長(zhǎng)與短作文

長(zhǎng)與短作文實(shí)用7篇。

發(fā)現(xiàn)了一篇有趣的網(wǎng)絡(luò)文章主題正是“長(zhǎng)與短作文”，寫(xiě)作是提高語(yǔ)文素質(zhì)和培養(yǎng)語(yǔ)言能力的有效手段之一，寫(xiě)作有助于思考和反思過(guò)去推動(dòng)思想的進(jìn)步。而寫(xiě)好一篇優(yōu)秀的作文會(huì)讓人看了又想看，您能很好地運(yùn)用筆桿子寫(xiě)出好作文嗎？

長(zhǎng)與短作文 篇1

臺(tái)下的人與劉云只覺(jué)得錯(cuò)覺(jué)疊生，幾乎每個(gè)人的心中都生出了自己獨(dú)自陷身于千軍萬(wàn)馬中的感覺(jué)，慘烈而又令人振奮。

運(yùn)動(dòng)中的快樂(lè)離不開(kāi)打乒乓球。假期的每天下午與晚上,我都要打乒乓球,苦練三伏、大汗淋漓,學(xué)到了很多本領(lǐng),擁有了一技之長(zhǎng),所以打乒乓球是我最快樂(lè)的一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)。

每個(gè)人都有自己的目標(biāo)，只要踏踏實(shí)實(shí)，仔仔細(xì)細(xì)（的）地走好追求成功過(guò)程中的每一段路，相信成功一定會(huì)不遠(yuǎn)的。

唐朝，自古便被稱為詩(shī)的國(guó)度。無(wú)數(shù)優(yōu)秀詩(shī)人吟誦出情景交融、氣象萬(wàn)千的佳作，使唐詩(shī)成為中國(guó)詩(shī)史的輝煌巔峰。在群星薈萃的詩(shī)壇上，最耀眼的應(yīng)數(shù)李白、杜甫、王維、白居易。而在這四人中，杜甫沉韻的詩(shī)風(fēng)、精簡(jiǎn)的語(yǔ)言、以及他那憂國(guó)憂民的思想感情，我十分喜愛(ài)?，F(xiàn)在，就讓我們掃開(kāi)歷史的塵埃，一起走進(jìn)杜甫，走進(jìn)他那憂國(guó)、傷時(shí)、憐民的杜詩(shī)中去。

長(zhǎng)與短作文 篇2

溶溶月，淡淡風(fēng)，猶如那花香，風(fēng)飄萬(wàn)里卻總有散去的一刻?？墒牵麄兊拿謪s始終烙在人們的心中。是的，他們都有短處，可他們都能化短為長(zhǎng)，在人生路上走得那么瀟灑，那么自信。

張海迪

看著她那揮灑自如，行云流水的文章，人們佩服她的文筆。但在佩服她的同時(shí)，也看到了她超乎常人的堅(jiān)毅，她在生命遭遇困厄之時(shí)，以強(qiáng)烈的求生欲、求知欲激勵(lì)自己，頑強(qiáng)的同厄運(yùn)抗?fàn)帯Ｋ雷约弘p腿殘廢，這與健康人相比是明顯的短處，但她不屈服，在另一個(gè)世界創(chuàng)出了自己的一片天空，把自己的長(zhǎng)處發(fā)揮得淋漓盡致，正如他所說(shuō)：“輪椅叫我三分矮，我叫人生步步高”。

諾貝爾

看著他的輝煌成就，人們驚嘆于他的智慧。享有“炸藥工業(yè)之父”的美譽(yù)的他獲得了無(wú)數(shù)的榮譽(yù)。但是他也是一個(gè)身體殘疾的人，雖然他已站在了死亡的邊緣，但是他置生死于度外，在艱難的環(huán)境下依然搞實(shí)驗(yàn)，因?yàn)樗幌胱屔湃?，正如他所說(shuō)：“創(chuàng)造新事物哪能不冒險(xiǎn)，我可不怕”。于是他成功了。

梨園“三怪”

歷史上的梨園“三怪”也都是了不起的人物。一拐跛子孟鴻壽，行走不便，但他下定決心苦練技藝，終于成就獨(dú)樹(shù)一幟的“名丑”，戲院爭(zhēng)相邀請(qǐng)；二怪瞎子雙闊亭，自幼學(xué)戲，后因病雙目失明，但他并不灰心，努力實(shí)踐，勤學(xué)苦練，終于登臺(tái)演戲，成為功深藝湛的有名小生；三怪啞巴王益芬，先天不會(huì)說(shuō)話。但他仍然堅(jiān)持起早貪黑的練功，終于一鳴驚人，成為有名的二花臉，被戲班奉為導(dǎo)師。

無(wú)論是張海迪，還是諾貝爾，或者是梨園“三怪”，他們不能不令人感動(dòng)。雖然他們都有缺陷，都有短處，但他們并沒(méi)有讓短處覆蓋全身，而是將短處縮小到最小范圍，用自己的長(zhǎng)處來(lái)彌補(bǔ)自己的短處。

長(zhǎng)與短，本來(lái)就是事物必不可少的兩個(gè)特點(diǎn)，沒(méi)有什么東西是十全十美的，也沒(méi)有什么東西是一無(wú)是處的。有長(zhǎng)必有短，有短處并不可怕，關(guān)鍵是你如何看待自己的短處，發(fā)揚(yáng)自己的長(zhǎng)處，讓別人多發(fā)現(xiàn)你的長(zhǎng)處，那么別人也就會(huì)漸漸忘記你的短處了。

長(zhǎng)與短作文 篇3

我的缺點(diǎn)是不愛(ài)整理。書(shū)包、文具盒、玩具都不愛(ài)收拾，我要改正這個(gè)缺點(diǎn)。我讓媽媽監(jiān)督我，讓我變得優(yōu)秀。

要求：自選角度，自擬題目，自選文體（詩(shī)歌除外），寫(xiě)一篇不少于800字作文。所寫(xiě)內(nèi)容不得脫離材料的含義和范圍，不得宿構(gòu)。

均勻的呼吸著，石巖將身體內(nèi)激蕩的負(fù)面氣息一一隱入穴道，就連眼眸中的煞氣都一點(diǎn)點(diǎn)的消失，冷靜地透過(guò)樹(shù)葉縫隙看著下面。

山中的日落，是美麗的。太陽(yáng)公公在回家之前，送了每一位云朵妹妹一件彩霞禮服。云朵妹妹穿上彩霞禮服顯得美麗極了，五彩繽紛，真漂亮！簡(jiǎn)直就是一位又一位美麗的云朵公主。

或許，這是初中的不同，一個(gè)活躍有趣的課堂。興許那場(chǎng)雨，帶走了開(kāi)學(xué)時(shí)的憂愁，唯剩下我們對(duì)初中的期許。

長(zhǎng)與短作文 篇4

生命的意義，不是以數(shù)量來(lái)計(jì)算，而是以質(zhì)量來(lái)計(jì)算的。

——題記

有的人追崇一種嬰花精神。

櫻花是日本最美麗的花，但，櫻花的美麗僅如縣花一現(xiàn)，短暫的絢麗燦爛后，櫻花便會(huì)凋零。但，僅僅是櫻花盛開(kāi)那燦爛的剎那，便讓人永生難忘。

有的人認(rèn)為，人生就要像櫻花那樣，生命短暫，但燦爛輝煌，轟轟烈烈。這就是所謂的櫻花精神。

是的，生命并不于長(zhǎng)短，短暫的一生，卻充實(shí)、有意義，不枉費(fèi)光陰，那么這便是燦爛的人生。歷史上有無(wú)數(shù)這樣的例子，如“鬼才”李賀，“音樂(lè)神童”莫扎特。他們一生命運(yùn)多舛、飽經(jīng)坎坷、英年早逝，但卻能在困厄中奮斗，為后世留下寶貴的精神財(cái)富，得以青史留名，無(wú)愧于短暫的一生。

從來(lái)沒(méi)有想過(guò)，自己到老時(shí)候的樣子，既然活得充實(shí)，活得快樂(lè)，活得有意義，無(wú)愧于自己，無(wú)愧于天地，那生的長(zhǎng)度已經(jīng)失去了意義。

有的人追崇的是“細(xì)水長(zhǎng)流”。有的人認(rèn)為，生活要像很細(xì)的水一樣，這樣才能長(zhǎng)流。

生命并不在于長(zhǎng)短。綿長(zhǎng)的生命最易被忽略，它不及櫻花那樣霎間的耀眼，很平凡，但若是以綿長(zhǎng)的生命細(xì)水長(zhǎng)流般，常常滋潤(rùn)著自己，滋潤(rùn)著別人，那樣的生活，同樣是燦爛的生命。那些農(nóng)民、醫(yī)生、教師等，他們就是最好的例子，他們一生默默無(wú)聞，卻如溪水般涓涓不息地奉獻(xiàn)，一輩子都在灌溉著他人的生命。

這樣綿長(zhǎng)的一生，若是在蹉跎中度過(guò)，那只是枉對(duì)生命。只有不斷灌溉，才對(duì)得起這細(xì)水長(zhǎng)流的一生。

生命不論長(zhǎng)，抑或短，都有它的意義。綿長(zhǎng)的生命還是短暫的生命，只要愿意奮斗，那都是燦爛的生命。

長(zhǎng)與短作文 篇5

中國(guó)對(duì)外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易合作部部長(zhǎng)龍永圖在中國(guó)入世談判時(shí)曾選過(guò)一位秘書(shū)。當(dāng)龍永圖選這人當(dāng)秘書(shū)時(shí)，全場(chǎng)嘩然，秘書(shū)應(yīng)該是勤勤懇懇、少言少語(yǔ)，講話很少，做事謹(jǐn)慎，對(duì)領(lǐng)導(dǎo)體貼入微的，但是這個(gè)人大大咧咧，從來(lái)不會(huì)照顧人。每次龍永圖和他出國(guó)，都是龍永圖去叫他起床。對(duì)于日程安排，他有時(shí)甚至不如龍永圖清楚，經(jīng)常出錯(cuò)。但為什么龍永圖會(huì)選他當(dāng)秘書(shū)呢?因?yàn)槟菚r(shí)是談判最困難的時(shí)候。當(dāng)時(shí)談判的壓力大，龍永圖的脾氣也很大，回來(lái)以后不說(shuō)話，大家都不愿自討沒(méi)趣來(lái)找他。只有那位秘書(shū)，每次不敲門就大大咧咧走進(jìn)來(lái)，跟龍永圖說(shuō)他今天聽(tīng)到什么了，還說(shuō)龍永圖某句話講得不一定對(duì)等等，他從來(lái)不叫龍永圖為龍部長(zhǎng)，都是老龍，或者是永圖。他還經(jīng)常出一些餿主意，被龍永圖罵得一塌糊涂，但他最大的優(yōu)點(diǎn)就是經(jīng)罵。無(wú)論怎么罵，他5分鐘以后又回來(lái)了，哎呀，永圖，你剛才那個(gè)說(shuō)法不太對(duì)。

這位秘書(shū)是個(gè)學(xué)者型的人物，他對(duì)很多事情不敏感，人家對(duì)他的批評(píng)他也不敏感，但是他是世貿(mào)專家，他對(duì)世貿(mào)問(wèn)題簡(jiǎn)直像著迷一樣，所以在龍永圖脾氣非常暴躁的情況下，在龍永圖當(dāng)時(shí)難以聽(tīng)到不同聲音的情況下，有那位經(jīng)罵的秘書(shū)對(duì)對(duì)龍永圖就顯得分外重要了。

世貿(mào)談判成功以后，龍永圖的脾氣好多了，稀里糊涂的秘書(shū)已不再適合龍永圖的胃口，于是龍永圖很快把他送走了。

長(zhǎng)與短作文 篇6

一年級(jí)寫(xiě)景作文題目：梅園的早春。一年級(jí)關(guān)于梅園的寫(xiě)景作文題目怎么寫(xiě)？這篇一年級(jí)寫(xiě)景作文題目250字的梅園的早春的寫(xiě)景作文題目范文希望能夠幫到你。

這個(gè)學(xué)期快要結(jié)束了，我有很多話想對(duì)您說(shuō)。在這個(gè)學(xué)期學(xué)校里，我遇到了許多事，比如：寫(xiě)作文得了小作家獎(jiǎng)、拿到英語(yǔ)面試生、數(shù)學(xué)成績(jī)考差了、英語(yǔ)考了一百分等等?？墒亲盍钗译y忘的是數(shù)學(xué)成績(jī)考差了這件事。

這本書(shū)主要說(shuō)了青蛙與蟾蜍這一對(duì)好朋友生活當(dāng)中的種種趣事。這本書(shū)圖文并茂，文字優(yōu)美流暢，非常幽默，看上去很簡(jiǎn)單但非常適合我們看，故事感人又好玩，這兩個(gè)角色表現(xiàn)出的童心及純真的友誼使我很開(kāi)心。我在閱讀時(shí)，從頭到尾都沉浸在一種溫馨的情緒中，深受感染。這本書(shū)中的故事都很短，有的故事結(jié)尾很突然，留給人想象和回味的空間。

長(zhǎng)與短作文 篇7

長(zhǎng)尺國(guó)與短尺國(guó)

從前，有兩個(gè)王國(guó)，一個(gè)是長(zhǎng)尺國(guó)，一個(gè)是短尺國(guó)。長(zhǎng)尺國(guó)里人都是一米高，短尺國(guó)里的人都是1厘米高。長(zhǎng)尺國(guó)的人認(rèn)為自己國(guó)家的本領(lǐng)大而瞧不起短尺國(guó)的人，經(jīng)常憑借高大的身材去欺負(fù)對(duì)方，短尺國(guó)的人也只能忍氣吞聲。一天，兩國(guó)國(guó)王相遇，他們相約要一決高下，并請(qǐng)他們共同的朋友鉛筆作裁判。

比賽開(kāi)始了，第一局是要求他們量出兩米的距離。長(zhǎng)尺國(guó)的選手只跳了兩下，就輕而易舉地完成了任務(wù)。而短尺國(guó)的選手還在氣喘吁吁地跳著。第一局比賽，長(zhǎng)尺國(guó)贏了。長(zhǎng)尺國(guó)的人們驕傲地狂呼：長(zhǎng)尺國(guó)必勝！長(zhǎng)尺國(guó)萬(wàn)歲！

第二局開(kāi)始了，要求選手們量出四厘米的距離。短尺國(guó)的選手跳了四下，也輕而易舉地完成了任務(wù)。長(zhǎng)尺國(guó)的選手左扭右扭，可就是不能準(zhǔn)確地量出四厘米。短尺國(guó)的人們笑了：我們也不弱。長(zhǎng)尺國(guó)的人面面相覷。

第三局的要求是量出六米零四的距離。這下了，兩國(guó)的選手和人們都傻眼了：這可怎么完成呢？

這時(shí)裁判發(fā)話了：你們看，長(zhǎng)的人們有他的短處，矮的人們也有他們的長(zhǎng)處，你們應(yīng)該互相幫助，團(tuán)結(jié)友愛(ài)，才能充分發(fā)揮自己的作用。聽(tīng)了裁判的話，長(zhǎng)尺國(guó)的國(guó)王紅了臉，

延伸閱讀

團(tuán)結(jié)作文(實(shí)用7篇)

作文是一種綜合性的表達(dá)方式通過(guò)情感故事和思想實(shí)現(xiàn)藝術(shù)創(chuàng)作，通過(guò)作文可以更加真實(shí)地表現(xiàn)人們的想法和情感。注重對(duì)優(yōu)美句子的日積月累，寫(xiě)作能力能較快提升，你現(xiàn)在寫(xiě)作是否有清楚的思路呢？你絕對(duì)能夠找到適合自己的指南。

團(tuán)結(jié)作文 篇1

有時(shí)候，合作才能把事情做好。生活中很多事情也是這樣，而且合作也是一項(xiàng)技能，只有大家齊心協(xié)力才能完成，只要有一個(gè)人不去努力，合作就是一件不可能的事情。

今天，學(xué)校組織我們?nèi)诩贾行幕顒?dòng)。勞技中心我們不是第一次去，但還是不免有些興奮。

很快，我們就到了勞技中心，老師一說(shuō)：現(xiàn)在開(kāi)始找自己的小組進(jìn)行活動(dòng)。我們就沖向自己的小組。我和邊婉淳，商羽歌等人分在了一個(gè)組特色比薩。小

特色比薩組的老師把我們分成了三個(gè)大組，每組十個(gè)人，同學(xué)們，今天我們將合作做出美味的比薩。十個(gè)人合作啊!我們十分驚訝，以前去的組都是自己做作品，這次不但要合作，還要十個(gè)人合作。

各組還選了組長(zhǎng)，我們組的成員們選了我做組長(zhǎng)，所以我要聽(tīng)清老師說(shuō)的一切要求。

接下來(lái)老師開(kāi)始講做比薩的方法，我們認(rèn)真地聽(tīng)，生怕漏掉一個(gè)步驟，尤其是我這個(gè)組長(zhǎng)。終于，要開(kāi)始做了，老師發(fā)給我們一些面粉和需要的配料，讓我們根據(jù)剛才老師講的來(lái)和面。我先讓幾個(gè)男生把需要撒在比薩餅上的洋蔥，胡蘿卜等材料切成小塊，同事，自己和幾個(gè)女生一起和面。在面粉里加一個(gè)打好的雞蛋，再加入適量的糖、鹽、黃油，和安琪酵母粉，然后加水?dāng)嚢?。我們輪流用筷子和面，直至面和成一個(gè)軟硬適中的面團(tuán)。在經(jīng)過(guò)二十分鐘的發(fā)酵，然后趕成里薄外厚的面餅，準(zhǔn)備工作就做完了。

然后，我們精心的把西紅柿、胡蘿卜、洋蔥鋪在趕好的面餅上。老師把三個(gè)組的比薩餅都放進(jìn)烤箱里烤三十到四十分鐘，我們的比薩餅就做好了?？粗黄鸷献髯龀鰜?lái)的比薩餅，聞著它散發(fā)出來(lái)的香氣，我們饞得連口水都要流出來(lái)了。老師幫我們把比薩餅平均分成十分，分給我們每個(gè)人。我接過(guò)一角比薩餅，咬了一口，真香啊!而且這比薩餅里還蘊(yùn)含著我們十個(gè)人合作的力量，就算做的不太好，在我們眼中，也是最香的。

這次來(lái)勞技中心，我們受益匪淺。

合作可以讓我們學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)，在合作中我們也可以感受到許多快樂(lè)和幸福。

團(tuán)結(jié)作文 篇2

獨(dú)木不成林，一個(gè)人只有在集體中，才能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想和價(jià)值。

——題記

一

空曠的原野上有一片森林。那里都是參天楊，個(gè)個(gè)高大挺直。一陣微風(fēng)吹過(guò)，它們的葉子相互碰撞著，招展著，咯咯地笑著……

半夜，一股強(qiáng)大的龍卷風(fēng)鋪天蓋地卷席而來(lái)，頓時(shí)天昏地暗。大家意識(shí)到：暴風(fēng)雨就要來(lái)了。只見(jiàn)他們用腳牢牢抓住大地，然后，手挽手，肩并肩，共同與狂風(fēng)戰(zhàn)斗?？耧L(fēng)打斷了它們的手指，它們毫不畏懼，手挽得更緊了。

第二天，風(fēng)停了，雨歇了，雨后的葉子綠得刺眼，它們靠團(tuán)結(jié)的力量又一次戰(zhàn)勝了強(qiáng)勁的敵人。

二

“快點(diǎn)，大家加把勁兒，后面的快跟上!”螞蟻國(guó)的國(guó)王從容不迫地指揮著這支龐大的搬家隊(duì)伍。螞蟻國(guó)上至王公貴族下至地方官員，就連老弱病殘也都投入運(yùn)營(yíng)，大家累得氣喘吁吁，汗流浹背?！安灰艞?，堅(jiān)持!爭(zhēng)取在下雨前完成任務(wù)!”國(guó)王扯開(kāi)嗓門喊道。

此時(shí)，雷聲轟隆，烏云越來(lái)越黑，越來(lái)越低，傾盆大雨以迅雷不及掩耳之勢(shì)從天而降，風(fēng)蕭蕭地吹著。在密密麻麻的斜雨中，大家眾志成城，成群結(jié)隊(duì)，肩并肩扛著貨物，在暴風(fēng)雨中穿行。

風(fēng)依舊在吹，涼颼颼的;雨依然在下，瓢潑似的。但遠(yuǎn)處飄來(lái)它們勝利的歌聲。

三

“加油!加油!……”七(二)班的啦啦隊(duì)熱情高漲的歡呼聲將這場(chǎng)拔河比賽推向__。七(二)班的同學(xué)雖個(gè)個(gè)瘦小，但他們?cè)诶怖碴?duì)的鼓勵(lì)下全力以赴，使盡了全身的力氣，“一、……二、……三”他們沉重而又艱難地喊著，那股粗繩滿載著他們的信心和希望一點(diǎn)一點(diǎn)地向他們這邊移動(dòng)。面對(duì)這強(qiáng)大的對(duì)手，七(一)班的同學(xué)快招架不住了?！笆箘?用力!”眼前標(biāo)志就要被拉到對(duì)方那邊了，大隊(duì)長(zhǎng)小胖急得喊起來(lái)?！斑@話怎么說(shuō)的，你不是名副其實(shí)的大隊(duì)長(zhǎng)嗎?”以一票之差落選大隊(duì)長(zhǎng)的小明說(shuō)起了風(fēng)涼話：“當(dāng)初不讓我當(dāng)，死胖子，看你怎樣收拾殘局!”他們雖個(gè)個(gè)高大，但內(nèi)部矛盾已吞噬了所有人的斗志，他們的啦啦隊(duì)也仿佛銷聲匿跡。小胖想以一己之力力挽狂瀾，可一切都晚了，七(二)班的同學(xué)勢(shì)如破竹，那股繩在小胖手中緩緩滑過(guò)，自然而然，七(二)班贏了。

一虎難敵群狼。在這個(gè)世界上，團(tuán)結(jié)是大的力量，一個(gè)團(tuán)結(jié)的集體才有凝聚力和戰(zhàn)斗力。

無(wú)論做什么事，只有團(tuán)結(jié)才能勝利，因?yàn)閳F(tuán)結(jié)是勝利的另一個(gè)代名詞。讓我們用團(tuán)結(jié)的心共建團(tuán)結(jié)的社會(huì)。

團(tuán)結(jié)作文 篇3

每當(dāng)我回頭看到榮譽(yù)欄里的“六(3)班榮獲校運(yùn)動(dòng)會(huì)六年級(jí)男子接力賽第一名”這張獎(jiǎng)狀時(shí)，腦海就會(huì)浮現(xiàn)出運(yùn)動(dòng)會(huì)前的艱辛和運(yùn)動(dòng)會(huì)后的喜悅，更使我明白了“團(tuán)結(jié)就是力量”這句話的真理。

記得校運(yùn)動(dòng)會(huì)前夕，各班運(yùn)動(dòng)員都把精力放到那4×100米的接力賽上，因?yàn)槟鞘亲詈笠粓?chǎng)又是得分最高、最激烈的一場(chǎng)比賽。我班也不示弱，班主任老師和體育老師一同挑選了四位班中的短跑健將去參加接力賽，其中包括我。

說(shuō)練就練。我和三名隊(duì)友放棄了自己的項(xiàng)目，專門訓(xùn)練接力賽。一天早晨，班主任老師來(lái)看我們訓(xùn)練，發(fā)現(xiàn)我們接棒時(shí)總是掉棒，就和我們一起分析原因、尋找對(duì)策。并要求我們?cè)诒荣惖臅r(shí)候一定要團(tuán)結(jié)合作，絕對(duì)不能掉棒，否則拿第一就沒(méi)有希望了，因?yàn)槲覀兊膶?duì)手都很強(qiáng)，不能有半點(diǎn)失誤。為此，短短的幾天里，我們每天加強(qiáng)訓(xùn)練，不僅早上練，傍晚也練，常常托著疲憊的身軀回家。

接力賽開(kāi)始之際，我們四人為了消除緊張的情緒，將手和手緊緊地握在一起，齊聲喊道：“為了勝利!加油!”就這樣，我和隊(duì)友抱著滿懷勝利的希望，在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上飛奔。當(dāng)我使出全身力氣沖過(guò)沖刺線的那一刻，我激動(dòng)得熱淚盈眶!那是因?yàn)閳F(tuán)結(jié)使我和隊(duì)友們多日的辛苦沒(méi)白費(fèi)，團(tuán)結(jié)使我們成功了!

我為在團(tuán)結(jié)的微笑班級(jí)中學(xué)習(xí)而感到驕傲!

團(tuán)結(jié)作文 篇4

“團(tuán)結(jié)就是力量，團(tuán)結(jié)就是力量，這力量是鐵，這力量是剛，比鐵還硬，比鋼還強(qiáng)……”教官揮動(dòng)著手臂，指揮著全年級(jí)同學(xué)唱這首軍歌——《團(tuán)結(jié)就是力量》。而歌詞中蘊(yùn)含的深刻道理，也在軍訓(xùn)中得以印證。

來(lái)到武警基地的第一天下午，一聲哨響后，所有同學(xué)都到食堂前排隊(duì)，一列一列，齊刷刷的。桌長(zhǎng)先進(jìn)，我們后進(jìn)。大家對(duì)食堂里的一切都是那么好奇，仿佛是新生的寶寶，睜開(kāi)眼所看到的世界，是從未見(jiàn)過(guò)的。組長(zhǎng)和桌長(zhǎng)給大家分發(fā)食物，這一頓飯，彌漫著輕松愉快的氣息。飯后，兩個(gè)桌長(zhǎng)可是忙得焦頭爛額，恨不得能有分手術(shù)，把抹桌子，洗碗碟的的事兒統(tǒng)統(tǒng)搞定。組員們同心協(xié)力，分工合作，還有些組員把本來(lái)桌長(zhǎng)要干的活兒都搶來(lái)干。桌長(zhǎng)的擔(dān)子輕了不少，臉上也露出了甜蜜的笑容。走出食堂，回寢室的路上，我望見(jiàn)，紺碧的天空上，閃爍的金星都愈發(fā)明亮了。那一曲悠揚(yáng)的旋律，定是團(tuán)結(jié)留下的樂(lè)曲，用她那纖細(xì)的手指，輕輕撥響每個(gè)人的心弦。

一眨眼，就到了第三天的上午。訓(xùn)練館里熱鬧非凡，會(huì)操的日子到了。我們班女生刻苦訓(xùn)練的成果，就會(huì)在這兒璀璨發(fā)光。教官一聲洪亮的“起步走”后，我們緩緩走至主席臺(tái)的正前方。隨著一聲聲口令，我們迅速地轉(zhuǎn)換著動(dòng)作和姿勢(shì)。立正時(shí)，我們個(gè)個(gè)抬頭挺胸，氣場(chǎng)非凡;轉(zhuǎn)體時(shí)，我們自信十足，動(dòng)作整齊;踏步時(shí)，我們步伐一致，口號(hào)響亮。真的，團(tuán)結(jié)就是力量，憑著這股勁兒，我們成功斬獲了優(yōu)勝獎(jiǎng)。捧著這張沉甸甸的獎(jiǎng)狀，我的心里感慨萬(wàn)分，感動(dòng)的淚水差點(diǎn)奪眶而出。團(tuán)結(jié)的號(hào)角再次吹響，當(dāng)著號(hào)角聲匯成一股強(qiáng)勁的龍卷風(fēng)時(shí)，在堅(jiān)硬的堤壩，也會(huì)被這股風(fēng)擊垮。

一掌難鳴，孤雁難飛。團(tuán)結(jié)互助，即可利己，又可利彼。人心既齊了，那巍峨的泰山，又能奈我?guī)缀?

感謝軍訓(xùn)，感謝團(tuán)結(jié)的力量。在這春暖花開(kāi)的春季，送來(lái)了陣陣香甜……

團(tuán)結(jié)作文 篇5

今天是星期四，沒(méi)有什么不同，但是在我們班心目中永遠(yuǎn)是最神圣的一天。因?yàn)檫@天是我們班和五(8)班進(jìn)行籃球比賽的決賽日。雖然天氣陰暗，而且有一些涼如水的風(fēng)，但任何一切的困難都不能使我們不能奪冠。

比賽一開(kāi)始，五(8)班的主力鄭泰健把球緊緊地抱著，先穩(wěn)住了陣腳，開(kāi)始進(jìn)攻。但被我們班的主力詠豐像冤鬼一樣把他纏住了。鄭泰健不能射球，只能傳球。就在他把傳球給隊(duì)友的一瞬間，被我們班的陳永熾把他手中的球給搶了過(guò)來(lái)。我們來(lái)了一次快功，先進(jìn)了一球，在他們互相埋怨的時(shí)候，我們?cè)賮?lái)了一次快功。見(jiàn)此情景，他們?yōu)榱送炀任＜钡?局面，終于合作起來(lái)了。這時(shí)，球賽進(jìn)入高潮階段，而我們相方的比賽也隨之進(jìn)入了艱難時(shí)期。這段時(shí)間我們常常是領(lǐng)先一球，有時(shí)還被五(8)班的同學(xué)追平。所以，無(wú)論是場(chǎng)上“作戰(zhàn)”的球員還是場(chǎng)外興奮的啦啦隊(duì)的每一根神經(jīng)的活動(dòng)都跟隨著此比賽的進(jìn)展而活動(dòng)著!

在離比賽結(jié)束還有三分鐘的時(shí)候，陳永熾再次搶了鄭泰健手中的球，他先看了一看我們，只見(jiàn)我們已經(jīng)筋疲力盡了，就自己運(yùn)球，來(lái)了一個(gè)漂亮的三步上籃。終于以十比八，險(xiǎn)勝五(8)班。之后，我們終于贏得“全級(jí)第一”的稱號(hào)。

從這件事我知道：一個(gè)人就算你有再好的球技，但不和別人合作，你們隊(duì)永遠(yuǎn)不能有機(jī)會(huì)勝利。五(8)班的鄭泰健就是個(gè)活生生的例子。

團(tuán)結(jié)作文 篇6

只記得，那天的空氣中，充滿了沉重的氣息，坐立不安。窗外，灰蒙蒙的，幾個(gè)沉悶的雷聲劃破了雨中的寂靜……

誰(shuí)都沒(méi)有想到，災(zāi)難從天而降，什么都成了黑色。當(dāng)人們還為奧運(yùn)祝福時(shí)，一場(chǎng)天災(zāi)將人們從無(wú)盡的幸福中拉向悲痛。災(zāi)難中，多少稚幼的眼神中多了些許的傷感，多少青春的眼神中多了些許的渴望，多少滄桑的眼神中多了些許的堅(jiān)強(qiáng)!大災(zāi)大難之后，堅(jiān)強(qiáng)的中華民族挺起了不屈的脊梁!那山坳里的“綠色長(zhǎng)龍”，那滾石邊的堅(jiān)強(qiáng)吶喊，觸動(dòng)著中華兒女的心靈。聽(tīng)，廢墟里還有生命的跡象，那一雙雙粗糙而有力的雙手，在生命仍有希望的那一刻，傳遞了愛(ài)的真諦，這是比火炬更為神圣的接力，它傳遞了華夏兒女對(duì)生命的祝?！?/p>

這場(chǎng)天災(zāi)，帶給了中華民族一次精神的洗禮。在帳篷里，在廢墟前，一位六旬的老人用沙啞的嗓音，撫慰著所有人內(nèi)心的傷口。“孩子不哭，政府會(huì)照顧你，大家不會(huì)不管你?！薄拔矣行判拇蠹視?huì)戰(zhàn)勝這次災(zāi)難?！逼椒驳脑?，帶給人們生存的力量;鏗鏹有力的聲音，撫慰著每一個(gè)受災(zāi)人們的心靈。

英雄出自平凡。那個(gè)“軍哥哥”和“小娃娃”之間的感情是如此的純樸，“小娃娃”稚幼的眼神中充滿著信任，微微的一笑，在這廢墟之外的世界里，給了多少人欣慰?！败姼绺纭笔种心莻€(gè)新生的生命，給了人們無(wú)限的希望。那些地震中出生的孩子，就像重石下堅(jiān)強(qiáng)的小草，憑著對(duì)生命的渴望與本能，在這地洞山搖中，用響亮的啼哭，喚醒了上蒼;用對(duì)生命的吶喊，喚醒了天地神靈的感動(dòng)。不論是前線的救援官兵還是后方的醫(yī)護(hù)人員，他們手中的生命傳承著一個(gè)又一個(gè)的驚喜，從他們堅(jiān)定的眼神中，我們看到了中國(guó)的希望。廢墟下的人們，你們可知道，你們的呼吸牽動(dòng)了祖國(guó)上下13億人的心!因?yàn)橛心銈儗?duì)生命的渴望，才使得更多的災(zāi)區(qū)人民對(duì)明天充滿著希望。

也許，我們無(wú)法記得所有在這場(chǎng)災(zāi)難中默默奉獻(xiàn)得人們，但這段記憶會(huì)帶給我們所有人勇氣與力量。那些從祖國(guó)四面八方趕來(lái)的志愿者，成了災(zāi)區(qū)的另一米陽(yáng)光。用他們的精神，他們的熱血，他們的愛(ài)心，傳遞著溫暖。眼看著，一排排板房拔地而起，工廠開(kāi)工了，學(xué)校復(fù)課了，在遠(yuǎn)方又傳來(lái)了朗朗的讀書(shū)聲。傷員回家了，一切就在這準(zhǔn)備就序中開(kāi)始了新的生活。那些忙碌的身影，依舊沒(méi)有停歇，他們還要為明天繼續(xù)工作……

綿延了五千多年的民族精神，在這一刻又熠熠生輝。我們?cè)跒?zāi)難面前的勇敢與堅(jiān)強(qiáng)，顯示了中華民族的偉大精神。當(dāng)人們的一筆筆捐款，一車車物資送向?yàn)?zāi)區(qū)時(shí)，心中就告訴自己，中國(guó)，做得到!當(dāng)再次看到火炬?zhèn)鬟f時(shí)，那希望與夢(mèng)想的交匯，變的愈加有意義。此刻，中華民族孕育了新的希望，在堅(jiān)強(qiáng)中，我們讓全世界看到了中國(guó)的風(fēng)采?！皣?guó)難興邦!”激勵(lì)著中國(guó)人在災(zāi)難面前一同挺起不屈的脊梁!

多少的風(fēng)雨我們一同走過(guò)，我們?yōu)橹畡?dòng)容，我們?yōu)橹袆?dòng)，四川的兄弟姐妹們，用自己的行動(dòng)，詮釋了他們的意志，他們的眼神中再也沒(méi)有了傷感，他們的家在自己的雙手中又重新建起。生活還要繼續(xù)，路還很長(zhǎng)，嶄新的四川，又將在中國(guó)的版圖中頂起一片天空!在困難面前我們不哭!在與災(zāi)難不屈不撓的抗?fàn)幹?，我們走過(guò)堅(jiān)強(qiáng)!

團(tuán)結(jié)作文 篇7

團(tuán)結(jié)就是力量，這句話至今是許多企業(yè)里的座右銘。團(tuán)結(jié)就是力量，團(tuán)結(jié)，一切困難都可以迎刃而解;團(tuán)結(jié)，任何敵人都可以戰(zhàn)勝;一個(gè)集體如果不團(tuán)結(jié)就是一盤散沙。

在集體的力量面前，任何個(gè)人的力量都是渺小的!

當(dāng)在面臨真正的困難的時(shí)候最能體現(xiàn)團(tuán)結(jié)的力量，伴隨著xx年的到來(lái)，一場(chǎng)大雪讓整個(gè)中國(guó)面臨著嚴(yán)峻的考驗(yàn)!中國(guó)人民面對(duì)天災(zāi)時(shí)萬(wàn)眾一心，眾志成城!運(yùn)用舉國(guó)之力對(duì)抗天災(zāi)，運(yùn)物資，送食物，互幫互助，熬過(guò)了最困難的時(shí)刻，戰(zhàn)勝了大自然給予中華民族的考驗(yàn)!讓全世界感受到了中華民族的力量，中華民族的團(tuán)結(jié)!

嚴(yán)冬過(guò)后，5、12的到來(lái)讓中國(guó)再一次的感受到了來(lái)自大自然的考驗(yàn)，8、0級(jí)的大地震讓世界感受到了大地的顫抖，中華民族面對(duì)這可怕的大自然災(zāi)害，依然無(wú)所畏懼，在全世界的關(guān)注下運(yùn)用一切可利用的資源，將中華民族的不屈與強(qiáng)大再一次的展現(xiàn)在了世界人民的面前!

不拋棄，不放棄!只要有一分的希望，我們就要付出百倍的努力!決不放棄一絲希望!集全國(guó)之力，面對(duì)這新中國(guó)建立以來(lái)的一次地震，一個(gè)個(gè)生命從廢墟中走了出來(lái)，一份份生活物資從全國(guó)各地運(yùn)了過(guò)來(lái)，將危害降低到最小，將對(duì)生命的尊重放到了!走過(guò)來(lái)了，強(qiáng)大的毀滅性的自然災(zāi)害在中華民族面前走開(kāi)了!

這就是團(tuán)結(jié)的力量，這就是萬(wàn)眾齊心的力量!當(dāng)面對(duì)這種力量的時(shí)候，即使是死神也望而卻步，大自然的災(zāi)害也可以被克服過(guò)去!

一滴晶瑩的水珠雖然美麗，但經(jīng)不起太陽(yáng)的曝曬，個(gè)人的力量再大，也不能單槍匹馬殺出天下，只有團(tuán)結(jié)才會(huì)讓人生之路更平坦，天時(shí)不如地利，地利不如人和!

俗話說(shuō)：“一個(gè)籬笆三個(gè)樁，一個(gè)好漢三個(gè)幫。一個(gè)好的班集體是全班同學(xué)一起造就的，沒(méi)有大家的共同努力，想成為好的班集體只能是癡心妄想。落籬之下獨(dú)木成林焉能存在?根也好，好漢也罷，古今中外單憑個(gè)人的力量能稱王的，沒(méi)有見(jiàn)到過(guò)。只有團(tuán)結(jié)協(xié)作、齊心協(xié)力才能最終成功。劉邦用得張良、韓信、蕭何，得以創(chuàng)建帝業(yè);劉備用得孔明、關(guān)羽、張飛、趙云，得以三足鼎立天下，宋江是一遇大事就手足無(wú)措，不知“如何是好”的主子，辛好有梁山一百多位兄弟“哥哥休要驚慌”的輔佐，才能占據(jù)八百里水泊;唐三藏的取經(jīng)，沒(méi)有孫悟空一路的降妖伏魔，豬八戒、沙和尚的鞍前馬后，豈能取得真經(jīng)，普度眾生??！蔽覀凅w會(huì)到了一種強(qiáng)大的力量——團(tuán)結(jié)。

我有一個(gè)疑問(wèn)：“人生是什么?”我疑或不解。這個(gè)疑惑仿佛快使我掉入深淵，我百思不得其解，這人生到底是什么呢?是美麗的圖畫(huà)?還是動(dòng)聽(tīng)的贊歌?是貼切的修飾詞?還是一個(gè)個(gè)猜疑、懊惱。

至到今天，我才明白了。人生有如此的美妙，猶如富麗堂皇宮殿，又是密密匝匝的贊歌，它是如此不可思儀，如此繁雜交錯(cuò)。可在這色彩艷麗的世界里處處存在著夢(mèng)，處處有挑戰(zhàn)，處處有含義。就是這種夢(mèng)，使得我們的人生更加炫麗多彩。就是這些挑戰(zhàn)中讓我們明白了人生的哲理。

還記得有這樣一個(gè)故事嗎?從前有四只羊，這四只羊聚在一起時(shí)，可以說(shuō)是無(wú)隙可擊，而如果是一只呢?打敗它卻是輕而易舉。一天這四只羊一起來(lái)到一片綠茵茵得草坪里吃草。那兒住著一只兇猛的狼，這只狼早就盯上了這四只羊了?？墒且?yàn)樗看蜗肴コ阅切┭驎r(shí)，那四只羊都相互幫助。形成一個(gè)團(tuán)結(jié)的集體，無(wú)從下手。有一天，這四只羊吃草時(shí)，有一只突然提出一個(gè)問(wèn)題，它說(shuō)：“你們說(shuō)我們誰(shuí)的力量大一點(diǎn)呢?每次我們都是一起打狼。”它們都你爭(zhēng)我吵地說(shuō)：“我”。因?yàn)樗鼈兌己脧?qiáng)，因此都說(shuō)：“如果有狼來(lái)進(jìn)攻我們，我們各自和它戰(zhàn)斗，誰(shuí)能打敗它就能證明誰(shuí)的能力，好嗎?”四只羊都異口同聲地答應(yīng)了。就這樣四只羊一只一只地被兇猛的狼吃掉了。就因?yàn)?，這四只羊沒(méi)有團(tuán)結(jié)，而只有爭(zhēng)強(qiáng)好勝，于是這四只羊就這樣告別了大自然。

這就是人生的哲理，人生的繁雜。這個(gè)故事告訴了我們一個(gè)哲理。如果這四只羊都不好強(qiáng)，當(dāng)狼來(lái)時(shí)都并肩作戰(zhàn)。它們會(huì)敗嗎?會(huì)與大自然告別嗎?所以我們?nèi)嗤瑢W(xué)就應(yīng)該明白——明白團(tuán)結(jié)的力量。

我歌唱團(tuán)結(jié)，擁護(hù)團(tuán)結(jié)。團(tuán)結(jié)就是力量!

和諧與美作文實(shí)用

寫(xiě)作是對(duì)學(xué)生綜合素質(zhì)進(jìn)行考察的重要內(nèi)容，它有助于我們培養(yǎng)積極思維和提升解決問(wèn)題的能力。在下文中，幼兒教師教育網(wǎng)將詳細(xì)介紹關(guān)于“和諧與美作文”的相關(guān)內(nèi)容。希望您將本頁(yè)面的內(nèi)容與您的朋友們分享！

和諧與美作文【篇1】

一早我到菜市場(chǎng)買菜，因?yàn)槭侵苣?，菜市?chǎng)的人良多，還有一些人們騎著買菜賣菜的三輪車也夾雜其中，讓人舉步維艱。

當(dāng)我正在擁擠的菜市場(chǎng)緩慢行走時(shí)。忽然聽(tīng)到前面一位老大娘的罵聲:“你是怎么騎三輪車的?把路堵著讓我的三輪車不能過(guò)了，不會(huì)騎就別弄來(lái)堵路，我還忙著賣菜呢，耽誤了我賣菜你負(fù)責(zé)啊?”。聽(tīng)到罵人的同時(shí)，我還看到了老大娘用手指指著一位老大爺并氣魄洶洶的樣子容貌。

我想老大娘這副架勢(shì)，恐怕一場(chǎng)罵戰(zhàn)就要拉開(kāi)帷幕了。但接下來(lái)卻聽(tīng)老大爺說(shuō):“和諧社會(huì)，有話好好說(shuō)，不要吵架，你我都是一把年紀(jì)的人了，要有寬收留之心，有如吵架不如好好養(yǎng)養(yǎng)精神吧!我馬上就把三輪車移到邊上讓你，你就消消氣，養(yǎng)足精神賣你的菜吧!”，老大爺這一番話，反而讓原本火氣很大的老大娘不好意思了，只能紅著臉灰溜溜地靜靜離開(kāi)。

固然是一件小事，但我對(duì)老大爺講的話感慨頗深。仔細(xì)想想，一個(gè)家庭，一個(gè)國(guó)家，一個(gè)社會(huì)，這些我們所糊口的環(huán)境都離不開(kāi)和諧，只有和諧，人與人相處才會(huì)融洽;只有和諧，一個(gè)家庭才會(huì)幸福;只有和諧，一個(gè)國(guó)家才會(huì)不亂，人民也才能過(guò)上安穩(wěn)的日子;只有和諧，社會(huì)也才能提高、發(fā)展。

和諧之美在于寬收留。上述事例中正由于有了老大爺?shù)膶捠樟?，使得老大娘的怒火熄滅了，避免了一?chǎng)爭(zhēng)端。擁有寬收留才有和諧，寬收留是人類情感中的種子，她能在人類的心靈這片凈土上扎根發(fā)芽，在愛(ài)的保護(hù)下茁壯的成長(zhǎng)。寬收留，她能夠熄滅怒火，她能感化邪惡播披發(fā)善良，她能夠無(wú)私奉獻(xiàn)，讓我們享受陽(yáng)光一般的暖和。雨珠一般的潤(rùn)澤津潤(rùn)――有了寬收留就有了和諧。

讓我們對(duì)家人、對(duì)同事、對(duì)與相處的每一個(gè)人都多一顆寬收留之心吧!由于有了寬收留，我們的家庭、國(guó)家、社會(huì)才能和諧，我們也才能糊口在和諧的環(huán)境里，也才能過(guò)上美滿、幸福的糊口。

和諧與美作文【篇2】

我們的生活中處處充滿著和諧，就讓我來(lái)舉幾個(gè)例子吧。

動(dòng)物之間就處處充滿著和諧。在漆黑的海底，有一種“醫(yī)生魚(yú)”它可以幫助其它的魚(yú)“治病”：他能吃掉傷口上腐爛的肉以及角質(zhì)、掉皮以及寄生蟲(chóng)。當(dāng)“醫(yī)生魚(yú)”進(jìn)入其它魚(yú)的嘴里“治病”時(shí)，即使是最兇殘的鯊魚(yú)都乖乖地張著嘴。

連動(dòng)物都這么和諧，更何況人類呢！

有一次，我去陶然亭公園玩，想找到去雪山的路，結(jié)果了好幾圈又回到了原地。我向一個(gè)大叔問(wèn)路，他馬上就熱情的指給我看，可是我還是不明白在哪。那位大叔就說(shuō)：“干脆我?guī)闳グ?。”之后他就帶我去了雪山。這不就是和諧社會(huì)的體現(xiàn)么？

鄰里之間也充滿著和諧。有一次，我的自行車壞了，我和鄰居楠楠就你一圈，我一圈地?fù)Q著騎。還有一次，楠楠家沒(méi)鹽了，姥爺二話不說(shuō)就買了一袋鹽送給他們。

人和大自然并非是分開(kāi)的，兩者之間也有聯(lián)系。每節(jié)約一滴水，節(jié)約一度電，節(jié)約一升油，都能減少一分隊(duì)大自然的破壞，一份對(duì)大自然的污染，這也是一種和諧。

我國(guó)古代的大思想家孔子曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“有朋自遠(yuǎn)方來(lái)，不亦樂(lè)乎?！笨梢?jiàn)我國(guó)古代是很重視人與人之間的和諧、人與大自然之間的和諧?，F(xiàn)代也是，比如舉辦奧運(yùn)會(huì)之類的。所以和諧是無(wú)處不在的。哪里和諧，哪里就會(huì)人杰地靈。

和諧與美作文【篇3】

每一個(gè)城市都有自己的符號(hào)，歷史的符號(hào)、現(xiàn)在的符號(hào)以及未來(lái)的符號(hào)，亦如人的名片。北京更因?yàn)闅v史和現(xiàn)實(shí)的原因比其它城市有更多的符號(hào)。但北京具象的符號(hào)實(shí)在太多，人們想當(dāng)然地會(huì)懷念起老舍劇本或者侯寶林相聲里那種京味京韻，以為在威嚴(yán)的皇城根下享受平民的悠閑就是北京永久的符號(hào)。

愣神三分鐘后，就會(huì)一頭扎進(jìn)滾滾的人流車流，沒(méi)買房子的為房煩，有房子的為房貸煩，沒(méi)錢的為錢愁，有錢的為情愁。沒(méi)有一個(gè)人不說(shuō)不忙，沒(méi)有一個(gè)人說(shuō)北京不忙，但又不承認(rèn)“忙”既是北京的符號(hào)又是自己的符號(hào)。

曾經(jīng)的符號(hào)已經(jīng)追隨歷史慢慢地被湮沒(méi)，新的符號(hào)值得暢想還遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒(méi)有到來(lái)，而現(xiàn)在的符號(hào)又能以用一個(gè)統(tǒng)一的符號(hào)來(lái)表達(dá)，呈現(xiàn)在我們面前的是轟鳴的現(xiàn)代化進(jìn)程下巨大的社會(huì)人事變遷，我們沿著貌似理性的慣性思維適應(yīng)著這種變遷，無(wú)所適用的又多了一個(gè)符號(hào)——盲，這座城市人有時(shí)候也會(huì)再多一個(gè)這樣的符號(hào)。北京已經(jīng)不屬于它自己了，它更像是被微縮化的中國(guó)。從一定意義上說(shuō)，北京的符號(hào)就是中國(guó)的符號(hào)，北京的表情就是中國(guó)的表情。

在北京海淀有一個(gè)寸土寸金的中關(guān)村，密集的人流、資金流、物流、信息流在這里縱橫穿梭，它代表日新月異常變常新的北京，代表不斷向經(jīng)濟(jì)現(xiàn)代化行進(jìn)的中國(guó);在北京豐臺(tái)有一個(gè)上訪者聚集地的東莊，人們吃的穿的用的比職業(yè)乞丐要差得多，由于種種原因懷著信念來(lái)京城討說(shuō)法，它代表著北京一個(gè)容易被忽略的角落，它見(jiàn)證著在法治現(xiàn)代化進(jìn)程中艱行的中國(guó)。反差之強(qiáng)烈，內(nèi)心之震撼，已經(jīng)不止一次讓我流淚，不管在北京，還是在更廣闊的中國(guó)，每天都在變化有著多種表情，凝聚了無(wú)數(shù)人的愛(ài)與恨、夢(mèng)與悔。

我生活的北京，我深愛(ài)的中國(guó)，什么符號(hào)似乎沒(méi)有什么意義，或者它的意義就是符號(hào)的意義，希望生活在華夏大地的每一個(gè)人活得自足、有尊嚴(yán)，個(gè)人的符號(hào)如此，北京和中國(guó)的符號(hào)，未來(lái)的真正的符號(hào)——和諧，才真正值得向往和追求。

“太陽(yáng)當(dāng)空照，花兒對(duì)我笑，早早早，早早早，我背書(shū)包上學(xué)校。”每天早晨，當(dāng)我走在上學(xué)的路上，心中充滿了憧憬和向往!然而，當(dāng)我邁進(jìn)校園時(shí)，看到那一幕幕不和諧的色調(diào)：

寬闊的操場(chǎng)上那一個(gè)個(gè)食品袋，一張張紙屑，一塊塊果皮讓我們的校園不在整潔。校園中的一棵棵小樹(shù)木正在吮吸著春雨的甘露，然而，低年級(jí)的小弟弟們正用皮筋系在樹(shù)苗的脖子上，令樹(shù)苗不在挺直。

再看，水池邊圍滿了洗手的同學(xué)，他們正在玩打水仗的游戲，水花在他們的身旁跳躍，正如他們那一顆顆興奮的心，零聲響了，他們都飛似的離開(kāi)了，然而，水籠頭還在滴水，清澈的水滴就這樣白白的浪費(fèi)了。水是生命之源啊，假如地球沒(méi)有水了，那么地球就不會(huì)孕育出我們?nèi)祟惖淖訉O后代。教室里面的燈光為大家的學(xué)習(xí)提供了方便，然而，放學(xué)后，那一盞盞燈光又為不和諧的校園添加了一筆。

同學(xué)們，和諧是我國(guó)傳統(tǒng)文化中具有代表性的觀念，是一切美好事物的共同特點(diǎn)。實(shí)現(xiàn)和諧，是古往今來(lái)人類孜孜以求的美好理想和愿望。那么怎樣才能使“和諧”二字洋溢校園呢?

構(gòu)建和諧需要大家屏棄陋習(xí)，從我做起，從現(xiàn)在做起，從自己做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起，養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，做文明學(xué)生，管住我們的口，不隨地吐痰，不說(shuō)臟話坯話;管住我們的手，不亂扔垃圾;管住我們的腳，不踐踏花草，做到愛(ài)護(hù)校園中的一草一木，節(jié)約水電。

構(gòu)建和諧還需要我們建立和諧的同學(xué)關(guān)系。關(guān)心幫助有困難的同學(xué)，讓他們感受到和諧校園的溫馨。保持良好的心態(tài)，寬容帶待人，用一顆真誠(chéng)的心去換另一顆真誠(chéng)的心。同學(xué)之間友好相處，從而打造和諧的人際關(guān)系

全中國(guó)都彌漫著和諧的芳香，而這些芳香正來(lái)自于各種花朵，你，便是他們中的一份子，相信自己，我們一定能行。我們將挑起傳承文化的使命，無(wú)負(fù)于未來(lái)，無(wú)負(fù)于這教育我們的美麗校園。

同學(xué)們，為著同一個(gè)目標(biāo)，為著同一個(gè)愿望，我們聚集在一起，迎著和煦的春風(fēng)，共同為構(gòu)建和諧校園增添一道亮麗的色彩。讓我們昂首闊步，去追趕形象的春潮;讓我們解放思想，去沐浴和諧的陽(yáng)光!

我們的生活之中都有它留下的痕跡，只要我們用心去體驗(yàn)與追尋，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)原來(lái)和諧如此美麗動(dòng)人。

和諧是一種自然美。春梅綻雪，那是一種絢麗;夏荷映塘，那是一種恬靜;晚霞拂地，那是一種優(yōu)美;秋穗披霜，那是一種素雅。這里的美，美在自然，美在和諧。倘若“眾里尋他千百度，回首之時(shí)，即在燈火闌珊處”，不免會(huì)淪陷于登山山天脈、臨水水天淵的境地一般。

和諧是一種淡薄之美。春風(fēng)大雅能容物，秋水文章不染塵?！安删諙|籬下，悠然見(jiàn)南山”的陶淵明在爾虞我詐的官場(chǎng)之中行事三十年。雖然百萬(wàn)家財(cái)，但他依然退出官場(chǎng)，隱于山林之中，與酒做伴，與鳥(niǎo)共舞，豈不快哉?被名所累，被利所惑，那便談不上和諧了。李太白早年自以為借才華橫溢，可以大展宏圖，可沒(méi)有被大王所重用，又被財(cái)酒迷惑，險(xiǎn)些誤于深淵之中。

和諧是一種默契之美。可意會(huì)不可言傳，可神通不可語(yǔ)達(dá)，身無(wú)彩風(fēng)雙飛翼，心有靈犀一點(diǎn)通。有如此之默契的要數(shù)林黛玉和寶兒哥哥。初次見(jiàn)面就有似曾相識(shí)之感，于是才有她“冷月葬花魂”的清高。倘若沒(méi)有海峽兩岸人民的默契，祖國(guó)統(tǒng)一大業(yè)很難實(shí)現(xiàn);倘若沒(méi)有毛主席和周恩來(lái)總理的深刻默契，抗日戰(zhàn)爭(zhēng)可能仍將繼續(xù);倘若沒(méi)有全世界人們之間的默契，世界和平與繁榮將無(wú)復(fù)存在……。由此可見(jiàn)，默契對(duì)于我們來(lái)說(shuō)十分重要。

和諧是一種自然規(guī)律與法則。月亮繞著地球轉(zhuǎn)，地球跟著太陽(yáng)走。太陽(yáng)東升西落，周而復(fù)始，永不停息……。倘若我們?nèi)祟悰](méi)有遵守它，那么必然會(huì)帶來(lái)嚴(yán)重的后果，比如大氣臭氧空洞，洪水來(lái)了，冰川融化，海平面升高，龍卷風(fēng)頻頻來(lái)襲……。我們必須遵守法則，創(chuàng)造和諧，保護(hù)和諧，創(chuàng)造出和諧完美的社會(huì)。

由此可見(jiàn)，和諧與我們于是共進(jìn)，相輔相成。它存在于世界上的每一個(gè)角落，散發(fā)出自己獨(dú)特而美麗的光芒，照亮我們前進(jìn)的方向，讓我們健康快樂(lè)、舒適開(kāi)朗、青春永駐!

和諧與美作文【篇4】

在我們這個(gè)物資極度繁榮的時(shí)代，總有一些我們不愿看到的事情發(fā)生，成為我們生活進(jìn)行曲中的不和諧音。

我每天要上學(xué)，經(jīng)常能看到有一個(gè)十五六歲的人在路邊乞討。他穿著骯臟的喪服，一雙因磨損而破舊不堪的橡膠鞋，額頭上蒙著一層骯臟的灰，凸出的臉頰十分骯臟，跪在馬路上，顯出一副楚楚可憐的樣子。他旁邊擺著一個(gè)水瓶，前面擺著一個(gè)牌子，上面寫(xiě)著：親愛(ài)的叔叔、阿姨們，。。讀之言之鑿鑿，似乎確有其事。過(guò)路的行人都心生憐憫，紛紛施舍給他錢，他也點(diǎn)頭哈腰，一一磕頭言謝。

也許，他可能是真的有困難，需要人們伸出援手來(lái)幫助他;也許，他是好逸惡勞，只想依靠別人的施舍，來(lái)過(guò)著安逸的生活;也許，他是被壞人威逼利誘，不得不做這種自己不想干的事情。如果他真的有困難，他應(yīng)該像洪戰(zhàn)輝那樣，自力更生，在困難中奮斗，那他就會(huì)處處受到人們的尊敬，而不是遭到人們的懷疑。如果他是好逸惡勞，他就會(huì)遭到人們的唾棄。人只有通過(guò)勞動(dòng)，才能受到人們的尊重?？鬃诱f(shuō)過(guò)：君子不以利害義，則恥辱安從生哉!是啊!只有通過(guò)自己的努力，才能成就人生的大事業(yè)，才能過(guò)上富裕的生活。如果他是被壞人威逼利誘，他應(yīng)該加強(qiáng)法律意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)，更應(yīng)該學(xué)會(huì)向他人求助，因?yàn)橹挥袝?huì)自愛(ài)的人，才會(huì)愛(ài)他人，才會(huì)成為有用的人。

和諧與美作文【篇5】

我的媽媽近來(lái)兩個(gè)月每天都帶一個(gè)三歲的小孩，他就是我的表弟?？粗鴭寢屆刻煨量鄤诶郏刻煲獰?、送我上學(xué)……我不禁問(wèn)媽媽：“您為什么帶他，他又沒(méi)錢給您？”聽(tīng)了我的話，媽媽嚴(yán)肅地說(shuō)：“舅舅叫我暫時(shí)帶一下，說(shuō)明他對(duì)我的信任，我應(yīng)該盡我所能。人與人之間不能只講錢，何況是兄弟姐妹，更加多一些互相的關(guān)愛(ài)。只有你多幫助別人才會(huì)得到別人給予你的關(guān)心和幫助?！甭?tīng)了媽媽的話，我感到羞愧。

媽媽帶小孩的事好像給我上了一節(jié)生動(dòng)的課，我現(xiàn)在明白了，和諧不只是錢的關(guān)系。互相關(guān)愛(ài)更加重要，如果這樣，你同樣會(huì)得到一顆來(lái)自他人真摯的心。和諧的關(guān)愛(ài)也不只存在于親朋好友，我們應(yīng)該充滿熱情地幫助任何一個(gè)需要我的人。

和諧只有充滿了濃濃的關(guān)愛(ài)，才會(huì)有更多的人愿意與你患難與共。

和諧與美作文【篇6】

和諧如同一幅畫(huà)，和諧似乎一首歌，和諧產(chǎn)生美，和諧產(chǎn)生氣力。天空的和諧，是身穿一身藍(lán)；森林的和諧是身披一身綠；陽(yáng)光的和諧，如鉆石版耀眼；落日的和諧，是留下了最后燦爛的錦繡。

實(shí)在，和諧時(shí)時(shí)刻刻都在我們身邊。他就像我們的家人，朋友一樣，隨時(shí)隨地都在我們身邊。社會(huì)中，學(xué)校中，家庭中，大天然中，隨處都可以看到他錦繡的身影······一支紅梅，傲雪獨(dú)立，美在它的獨(dú)立寒冬，美在它增添了風(fēng)景的畫(huà)面；一只雄鷹，沖上云天，美在它的勇猛，美在它沖破云真?zhèn)€剎那間。有人說(shuō)：“和諧是一幅錦繡的畫(huà)卷”。也有人說(shuō)：“和諧是一首美妙的音樂(lè)”。我說(shuō)：“和諧就是糊口的快樂(lè)”。錦繡的鮮花，由于有了綠葉的襯托，才顯得格外動(dòng)人；寧?kù)o的天空，由于有了云朵的依偎才顯得更加安詳；遼闊的大地，由于有了外物的愛(ài)護(hù)，才變得更加富饒。在我看來(lái)和諧很簡(jiǎn)樸，爸媽之間沒(méi)有沖突就和諧了！社會(huì)沒(méi)有彌漫著戰(zhàn)役的硝煙，這就是和諧。和不熟悉的人見(jiàn)面說(shuō)聲“你好”，這更是和諧。

和諧之美毫不收留忍名利的束縛，只有恬澹才可以稱之為美，老鷹是為了搏擊長(zhǎng)空而在天空自由飛翔，它是需要真正的獲得快樂(lè)的空間；風(fēng)帆只為乘風(fēng)破浪闖出一片天地，它是需要真正擁有一片遼闊的海面廣闊的天空。

和諧是一種美，和諧給我們帶來(lái)了親善的幸福，文明帶來(lái)和諧，情誼帶來(lái)和諧，讓和諧在我們的糊口中處處體現(xiàn)和諧吧！

背影作文實(shí)用7篇

作文可以幫助人們更好地吸收和理解知識(shí)，寫(xiě)作能夠使學(xué)生變得更有洞察力更有前瞻性。經(jīng)過(guò)打磨和推敲的作文是非常優(yōu)秀的，你在寫(xiě)作文是會(huì)經(jīng)常毫無(wú)思緒嗎？本文或許能幫你解答疑問(wèn)希望你喜歡。

背影作文 篇1

童年的我，不懂珍惜，不懂感恩，但當(dāng)我看見(jiàn)母親的背影，我長(zhǎng)大了，懂得感恩了。

就在那天，我在母親的店面上，我正沉浸在電視世界里，與它“四目相對(duì)”媽媽的叫聲把我拉回現(xiàn)實(shí)：“幺女，我出去發(fā)傳單了，你就在這兒看店，不要亂跑！”沒(méi)等我回應(yīng)，她便出去了……心愛(ài)的電視節(jié)目放完了，我的眼神不經(jīng)意地往外看去。母親在茫茫的人海中穿梭，手里抱著兩三厘米厚的.傳單，與出門之前相比差不多。她給這個(gè)人，別人不要，給那個(gè)人，別人也不要。即使有人收下了，不一會(huì)兒又扔到了地上，傳單們?cè)诳罩酗w舞，在地上嬉戲，在樹(shù)上打鬧，在水坑里游泳……母親彎下腰，撿起一張又一張別人扔掉的傳單，又繼續(xù)忙碌起來(lái)，別人又扔，她又撿……甚至還有人對(duì)她不鄙視的眼光?？吹竭@兒，我眼淚已經(jīng)在眼眶中打轉(zhuǎn)，最終從我的面頰滑落。

我實(shí)在是忍不住了，沖上前去，雙手扶起母親，她沖我一笑。我心中一顫：這是我母親嗎？布滿皺紋的臉頰，一絲絲銀白的頭發(fā)在她頭上是那么地刺眼，突然覺(jué)得她的背影是那么柔弱，這還是我年輕美麗的母親嗎？眼看著眼淚又要流下來(lái)，我趕緊轉(zhuǎn)過(guò)身，假裝不經(jīng)意地遞給她一瓶水，然后趕緊抹干了淚，怕她看見(jiàn)，看怕別人看見(jiàn)，再假裝不經(jīng)意地對(duì)她說(shuō)：“回去休息一會(huì)兒吧！”母親休息了，不到一會(huì)兒便睡熟了，看著她神色的疲憊，我想，自己又該做些什么呢？于是，我趁她睡熟之時(shí)，偷偷發(fā)完了剩下的傳單。

從來(lái)沒(méi)有想過(guò)我會(huì)因此而哭，我并不是個(gè)有哭的人，但這次，我的淚卻怎么也沒(méi)忍住，可能這就是一個(gè)人成長(zhǎng)蛻變的過(guò)程吧！

自那以后，我看見(jiàn)發(fā)傳單的老婆婆，或者是環(huán)衛(wèi)工人，都會(huì)抱著一顆敬佩的心，有時(shí)也會(huì)遞上一瓶水，說(shuō)一句“辛苦了”收到別人東西或者是買東西時(shí)，也會(huì)道一聲謝謝！也正是這次流淚，我完成了成長(zhǎng)的蛻變，我學(xué)會(huì)感恩了。

背影作文 篇2

慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。每當(dāng)讀到這首古詩(shī)時(shí)，我都會(huì)想起媽媽那個(gè)給予我堅(jiān)強(qiáng)、甜蜜、溫暖的背影。

媽媽的背影瘦弱但堅(jiān)強(qiáng)。記得小時(shí)候，爸爸在部隊(duì)，家里只有媽媽和我。有一次夜晚，我發(fā)起了高燒，媽媽只能一個(gè)人送我去醫(yī)院。離我家最近的醫(yī)院也有十幾公里，當(dāng)時(shí)家里沒(méi)有車，天空還下著雨。媽媽背起我，撐著傘，急急忙忙向醫(yī)院奔去。一路上，天黑黑的，風(fēng)呼呼的刮，雨越下越大，媽媽怕我淋到雨，把雨傘盡量往后傾斜，自己卻暴露在風(fēng)雨里，我們連續(xù)走了幾個(gè)小時(shí)，才來(lái)到醫(yī)院。此時(shí)，媽媽已經(jīng)全身都濕透了，看著媽媽流淌著不知是汗水還是雨水的臉龐，我流出了眼淚。事后，我問(wèn)過(guò)媽媽，夜晚一個(gè)人走這么多路，怕不怕？媽媽笑笑說(shuō)：當(dāng)時(shí)沒(méi)感覺(jué)，只想早點(diǎn)送你到醫(yī)院，事后，想想也有些害怕。

媽媽的背影忙碌而甜蜜。記得我十歲生日那天，媽媽很早起來(lái)準(zhǔn)備了。買了很多我愛(ài)吃的菜和水果，還邀請(qǐng)了許多我的好朋友跟我一起過(guò)生日。我和小朋友在客廳里、書(shū)房里玩耍，媽媽卻在廚房里忙碌起來(lái)了。一會(huì)兒功夫，媽媽象會(huì)變魔術(shù)一樣，變出了一大桌我們都愛(ài)吃的美味佳肴。我們吃著媽媽辛勞半天的成果，心里感到無(wú)比的甜蜜。是的，媽媽總是用自己的汗水，給我們帶來(lái)甜蜜美好的生活。

媽媽的背影默默而溫暖。我從小就有夜晚睡覺(jué)時(shí)蹬被子的習(xí)慣，但每次早上醒來(lái)，我都發(fā)現(xiàn)被子還是好好的蓋在身上。有一次，我半夜醒來(lái)，聽(tīng)到了一陣輕輕的腳步聲。我心想：家里是不是進(jìn)小偷了？便小心翼翼的朝門外望去，發(fā)現(xiàn)媽媽正輕輕的推開(kāi)我的房門，悄悄地走了進(jìn)來(lái)，默默地給我蓋好被子，然后又輕手輕腳的離開(kāi)了。媽媽平時(shí)就是這樣默默的關(guān)心我，用自己默默的付出，讓我感到無(wú)比溫暖和幸福的呀！

有媽的孩子像塊寶，沒(méi)媽的孩子像根草。母愛(ài)給予我們溫暖，陪伴我們成長(zhǎng)，教會(huì)我們堅(jiān)強(qiáng)，賦予我們力量，讓我們勇敢頑強(qiáng)，快樂(lè)成長(zhǎng)！

背影作文 篇3

所謂父母子女一場(chǎng)，只不過(guò)意味著，目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)。

題記

許是因?yàn)槟谋秤斑^(guò)于溫情，如此耐人尋味。

雨紛紛，欲斷魂

淚水夾著雨水流下，一邊灼心一邊凄涼。

為何努力了如此之久，卻仍無(wú)濟(jì)于事，我無(wú)數(shù)次的在心中問(wèn)自己，我真的可以嗎？我心底填滿了憤怒，那滿是褶皺的獎(jiǎng)狀被我一把丟到了墻角。

一點(diǎn)挫折都承受不了，現(xiàn)在就要放棄？那你還是早點(diǎn)吧，免得給我們家丟人！您這刺耳的話似刀子一刀刀剜著我的心，疼痛感那么清晰。

我的眼淚頃刻化作巨大的雨簾，朦朧中我還是清楚地窺見(jiàn)了您的背影，是那般無(wú)情，那般冰冷，那般陌生，那般單調(diào)，如墨，如灰，如堅(jiān)冰。

潛入夜，潤(rùn)無(wú)聲

屋外秋風(fēng)雜秋雨，夜涼添幾許，那刺骨的秋風(fēng)如針扎入我的每寸肌膚，我似不慎走入冰窟的迷惘者，失道無(wú)助。

一陣輕微的腳步聲傳來(lái)，母親來(lái)了。又不好好蓋被子，著涼了咋辦？母親半擔(dān)憂半詰責(zé)地將落地的被子蓋在我身上。恍然之間，只覺(jué)得世界溫暖了，似有和煦的陽(yáng)光籠罩著我。

我睜開(kāi)惺忪睡眼，驀然間又望見(jiàn)了您的背影。??！那背影，如此溫情，如光，如燭，如火。

秋夜燈，光長(zhǎng)在

颼颼不絕聲，落葉悠悠舞，月色里樹(shù)上舞動(dòng)的秋葉化作一片斑駁點(diǎn)綴著我的作業(yè)本。

怎的？今天又要挑燈夜戰(zhàn)?。磕恢螘r(shí)又來(lái)了。

太暗了，我?guī)湍惆褵舸蛄烈稽c(diǎn)，太暗了對(duì)眼睛不好！我沒(méi)有理會(huì)您一貫的嘮叨，您將從自己臥室取來(lái)臺(tái)燈照上我的作業(yè)。一盞燈，萬(wàn)縷柔光，就這樣把我們母女倆靜靜地包圍著。

你終于寫(xiě)完了！您發(fā)出一聲長(zhǎng)嘆。中年的您終是熬不住了，連打了幾個(gè)哈欠，伸了幾個(gè)懶腰。

收拾一下，早點(diǎn)睡！說(shuō)完擰著臺(tái)燈走了出去，光一下暗了許多。

只見(jiàn)地上，您的背影略顯肥碩。那背影如此光明，如此柔情，如初日，如烈火，如春風(fēng)。

母親，您的那時(shí)甜時(shí)苦的背影，我終于讀懂了。

歲月無(wú)情，催人老。為人子女的我們，更應(yīng)體察他們那些不曾表露的溫情。

背影作文 篇4

“慈母手中線，游子身上衣”，每當(dāng)我想起孟郊寫(xiě)的這首《游子吟》，我便會(huì)時(shí)不時(shí)想起母親那孤寂的背影。

冬天的寒風(fēng)，像一匹野馬在如柳絮般的大雪中四處奔跑，還不時(shí)敲打著門窗，連最后一絲暖和都被它踏碎。

天正冷，大雪已為黃土穿上了厚實(shí)的冬裝。父親在外務(wù)工，一年才回來(lái)一次，所以家里一年到頭只有我和母親。父親薪水菲薄單薄，一年工作到頭還不夠交一年的糊口費(fèi)，母親只有在家打打零工才能維持糊口。母親推著單車往大雪里走，寒風(fēng)往母親的皮膚里鉆，不一會(huì)兒，母親的鼻桿通紅。我跟母親走到街市上，和往常一樣，母親嫻熟的擺起果攤，拿起一張凳子坐在旁邊，吆喝著：“賣生果了！便宜了，快來(lái)買呀！”母親回頭看了看我，讓我先回去，說(shuō)：“天冷，別凍著。”我披著母親那件補(bǔ)得不能再補(bǔ)的大衣，說(shuō)：“我不回去，就在這兒陪著你。”說(shuō)完我將大衣拿下來(lái)想要給母親披上，但是母親卻說(shuō)：“我不冷?！鞭D(zhuǎn)而又將大衣披在了我身上。

街上人很少，雪卻越下越大。母親四下看了看，說(shuō)：“你就在這兒不要?jiǎng)樱乙粫?huì)兒就回來(lái)?！闭f(shuō)完她便拿著水杯到車站給我接開(kāi)水去了。車站離這兒太遠(yuǎn)，還要翻一個(gè)高臺(tái)，我看見(jiàn)母親努力向上爬，兩腳不時(shí)向下蹬著，腫胖的身子不時(shí)向下斜著，我生怕她跌下來(lái)?？吹侥赣H這般艱難的背影，我流淚了。

晚上，母親去洗碗時(shí)，我抬頭看到母親的背影，母親的頭上多了幾根白發(fā)，這些白發(fā)自得洋洋地穿梭在黑發(fā)中，彎下去的脊背顯得母親更加蒼老。我又流淚了，不知流了多少次……

母親，我想對(duì)你說(shuō)，你陪我長(zhǎng)大，我陪你變老，以后不會(huì)再是你一個(gè)人的背影在大雪里行走，寒風(fēng)也不會(huì)無(wú)情地吹過(guò)你的臉龐，這個(gè)冬天不會(huì)再嚴(yán)寒。

背影作文 篇5

當(dāng)視覺(jué)模糊了的時(shí)候，我只看到一個(gè)輪廓，當(dāng)思想模糊了的時(shí)候，我只記得一個(gè)背影。在我的記憶中有一個(gè)永遠(yuǎn)抹不去的背影，那便是母親轉(zhuǎn)身離開(kāi)的那一剎那。

那是初秋，露寒風(fēng)冷，北風(fēng)肆無(wú)忌憚地?fù)u撼著老樹(shù)，天下著大雨，我從學(xué)校打著傘出來(lái)，用傘迎著風(fēng)的方向，艱難地行走。雨柱漫天飛舞，像成千上萬(wàn)支利箭飛速的射向我，重重地打在我身上，水花四濺，雷就像千軍萬(wàn)馬在天空中行駛，“轟隆隆”，“轟隆隆”，一聲又一聲傳進(jìn)我的耳朵，也仿佛打在我的心上。

我不禁有些害怕了，就在此刻，我一眼望見(jiàn)了站在路口等待我的媽媽。媽媽打著傘，狂風(fēng)吹亂了她的頭發(fā)，發(fā)絲飛揚(yáng)，雨水也打濕了她的發(fā)絲，濕漉漉的貼在臉上，她懷中緊緊抱著的是我的舞蹈服，看見(jiàn)我，她立刻跑上來(lái)，急切地問(wèn)到：“昕昕，冷不冷啊，要不要先回家換件衣服再去上舞蹈課？”我看著她著急的樣子，搖了搖頭說(shuō)：“還好，不冷。我們直接去上課吧?！?/p>

這時(shí)，一陣?yán)滹L(fēng)吹過(guò)，我忍不住打了個(gè)寒顫，不禁用手搓了搓胳膊，我這個(gè)細(xì)微的動(dòng)作，全都被媽媽看在了眼里，她不動(dòng)聲色地脫下了自己的外套披在了我的身上。感覺(jué)肩頭一暖，我回過(guò)頭來(lái)，只見(jiàn)媽媽一臉關(guān)懷，而她身上卻已被雨水淋濕。突然我鼻頭一酸，眼角已有些濕潤(rùn)，我急忙轉(zhuǎn)過(guò)頭，趕緊用手拭干了眼淚，怕被媽媽看見(jiàn)。

等到了舞蹈學(xué)校，媽媽將衣服遞給我，對(duì)我說(shuō)：“你先去換衣服，我去幫你買點(diǎn)吃的?！庇谑潜戕D(zhuǎn)身離開(kāi)了，看著媽媽瘦小的背影急急忙忙地奔走在風(fēng)雨中，眼前不自覺(jué)的又模糊了。

換完衣服剛出來(lái)，媽媽已經(jīng)回來(lái)了，她遞給我一個(gè)面包和一瓶水，對(duì)我說(shuō)：“快吃吧，吃飽了再進(jìn)去上課。”我接過(guò)面包咬了一口，突然想了什么，問(wèn)媽媽：“媽媽，您今晚不是還得加班嗎？”媽媽點(diǎn)頭：“嗯，你快吃吧，等你吃完我就走?！?/p>

我點(diǎn)點(diǎn)頭，大口地吃著，內(nèi)心卻如潮涌。都說(shuō)母愛(ài)無(wú)言，我的媽媽就是這樣，默默無(wú)聞地用她的愛(ài)呵護(hù)著我，媽媽的背影雖然瘦小，可在我的心里，卻是那么的高大。

背影作文 篇6

我的媽媽是一名普通的公司職員，她的工作需要經(jīng)常出差。我仍記得，六年級(jí)時(shí)，媽媽第一次出差離開(kāi)我時(shí)的背影。

那天下午，放學(xué)回到家，一開(kāi)門，媽媽你回來(lái)啦？我發(fā)現(xiàn)媽媽已經(jīng)在家了?！皟鹤?，你過(guò)來(lái)媽媽有事跟你說(shuō)?！蔽易吡诉^(guò)去，她邊說(shuō)邊給我放下了書(shū)包。“我明天因?yàn)楣ぷ麝P(guān)系要出一趟差?！蔽倚闹幸怀?，悶悶地說(shuō)“哦，媽媽你要去哪里？要去幾天？”“我只是會(huì)去南京待一周，很快就回來(lái)了。"我默默的走進(jìn)房間里寫(xiě)作業(yè)去了。

第二天清晨，我被一陣“悉悉索索”的聲音吵醒了，我迷迷糊糊地睜開(kāi)眼睛看見(jiàn)媽媽嬌小的背影，她跪在地上旁邊放了一個(gè)大大的行李箱，她正在仔細(xì)的收拾東西。她一會(huì)蹲下，一會(huì)起來(lái)，忽左忽右地忙碌著。我一下子就醒了，但是我卻沒(méi)有打擾媽媽，我知道她這么努力工作都是想要給我一個(gè)更好的生活。我默默地走到旁邊幫她一起收拾行李，媽媽笑著，摸摸我的頭說(shuō)；“兒子，要好好照顧自己哦?！蔽覐?qiáng)忍著眼淚說(shuō)：“嗯，知道了。"

收拾好行李，我和爸爸一起送媽媽來(lái)到了火車站。媽媽一手提起了黑色的行李包挎在了自己肩上，一手拉過(guò)黃色的行李箱，轉(zhuǎn)身對(duì)我和爸爸?jǐn)[擺手說(shuō)：“我走了，你們要照顧好自己?！蔽也唤亓飨铝搜蹨I。媽媽拉著行李向進(jìn)口站走去，看著媽媽的肩已經(jīng)被壓彎了，但是她腳下步伐又是那么堅(jiān)定。

我突然發(fā)現(xiàn)，媽媽已經(jīng)漸漸地變老了，不在是以前那個(gè)風(fēng)華正茂的媽媽了，她的臉上有皺紋爬上了。望著媽媽的背影，我暗暗下定了決心，一定要讓媽媽過(guò)得更快樂(lè)，更幸福。

背影作文 篇7

我，是幸福的。平時(shí)，媽媽與我形影不離。我生病時(shí)，媽媽會(huì)無(wú)微不至地照顧我，關(guān)心我。在我取得了優(yōu)異的成績(jī)時(shí)，媽媽會(huì)露出她潔白的牙齒對(duì)著我微笑，每當(dāng)我做錯(cuò)事時(shí)，媽媽總與我坐在一起，促膝長(zhǎng)談，似乎媽媽的微笑，總能帶走我心頭的烏云……

但是，一次媽媽的背影確觸動(dòng)了我的心靈。

那是一年的暑假，無(wú)情的大暴雨淹沒(méi)了整個(gè)南京城，使整個(gè)南京城的上空都彌漫著茫茫的雨霧。

糟了，今天我還要上課外班呢，下這么大的雨怎么去上課啊。我不由得焦急起來(lái)……

再看看窗外，此時(shí)的暴雨還在無(wú)情地下著，豆大的雨珠落在窗臺(tái)上?！芭景伞钡捻懼?，好像舞者在激情的跳著踢踏舞。

我不由得倒抽了一口涼氣。雨會(huì)不會(huì)停呢？下這么大的雨，會(huì)不會(huì)淹起來(lái)？我怎么去學(xué)校？我的腦海里冒出了一連串的問(wèn)號(hào)。

我把我的顧慮告訴了媽媽，媽媽卻說(shuō)：“這么點(diǎn)小事算什么呢？我們不能因?yàn)橐稽c(diǎn)小事就被嚇跑，不去上課，來(lái)，媽媽陪你一起去?！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭。

這樣，我便和媽媽一起穿上雨衣，騎著自行車，開(kāi)始了茫茫的雨途。

果然不出所料，到了大院門口，雨水淹到了我的小腿處。

怎么過(guò)去？

還沒(méi)等我開(kāi)口，媽媽就先說(shuō)：“寶貝，在車上乖乖的坐好，這里的水已淹到了小腿處，看來(lái)只有我推車蹚水帶你過(guò)去了。”

“可是……”我話還沒(méi)說(shuō)完，媽媽已推車帶我走過(guò)去了……

媽媽的褲腳全濕透了，可是，她沒(méi)有抱怨，帶著我繼續(xù)前行。

風(fēng)似乎刮的更加肆虐了，雨下的更瘋狂了。

我額前的碎發(fā)和眼鏡都被雨水打濕了，我不由得縮了縮領(lǐng)口，媽媽，你感覺(jué)還好么？我的心底在呼喊。

原來(lái)20分鐘的路卻走了30分鐘。媽媽把我送到目的地，幫我把眼鏡上的水擦干凈，就匆匆離開(kāi)了。

那是媽媽的背影，是那么的瘦瘦小小，在我看來(lái)卻是那么偉大。

媽媽，你的.背影觸動(dòng)了我的心靈。

竹子作文實(shí)用7篇

作文可以幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的語(yǔ)言表達(dá)能力，寫(xiě)作讓我們有機(jī)會(huì)從內(nèi)心深處向外釋放我們的情感。一篇好的作文能成為大家學(xué)習(xí)的對(duì)象，比較實(shí)用的作文一般要到哪里去找呢？幼兒教師教育網(wǎng)編輯為大家整理的“竹子作文”或許能夠?yàn)槟鷰?lái)新的啟示，請(qǐng)您在安靜的環(huán)境中認(rèn)真思考本頁(yè)內(nèi)容！

竹子作文 篇1

自從爺爺愛(ài)上了梅花，奶奶也有了自己喜歡的——竹。

唉，奶奶愛(ài)竹子勝過(guò)愛(ài)兒子。每次想摸竹葉，“不許動(dòng)！”奶奶總是惡狠狠地看著我，并“瞬間轉(zhuǎn)移”到她的竹寶寶身邊，小聲說(shuō)：“小寶寶，你沒(méi)事吧！”這讓我惡心。

有一天，奶奶出去了，哈哈，我終于可以光明正大的看竹子了。

一進(jìn)竹園，哇，沒(méi)見(jiàn)過(guò)這么仔細(xì)的。這些竹子真漂亮！春雨過(guò)后，一排排竹子像竹筍一樣冒出來(lái)，形成了一個(gè)自然的迷宮。我走進(jìn)去，天已經(jīng)黑了，陰沉了。我很害怕會(huì)不會(huì)有竹怪或者會(huì)不會(huì)吃了我。突然，一只鳥(niǎo)飛了過(guò)來(lái)，說(shuō)：“?。　蔽壹饨衅饋?lái)，然后我意識(shí)到那只是一只鳥(niǎo)。竹林很可怕，但外面是“天堂”。綠竹一棵接一棵都很美，旁邊幾朵像藍(lán)云一樣的小藍(lán)花更美?？赐昴现瘢业哪抗庥謸糁辛私鹬?。呵呵，和其他竹子一樣，金葉也只是金黃色的。在陽(yáng)光的照耀下，讓我覺(jué)得仿佛變得透明而有光澤，讓人感覺(jué)像金子一樣。當(dāng)我走進(jìn)林金珠時(shí)，我抬起頭，想到我頭上有一朵盛開(kāi)的黃花，花瓣又尖又薄，花心里有一件模糊的“黃色毛衣”，是金色的。我不禁想到“我不知道廬山的真面目，但我只在這座山上?！编?？那是什么？原來(lái)是羅漢珠，為什么叫羅漢珠？我告訴你：羅漢竹堆在另一個(gè)羅漢肩上。從上面可以看出少林武術(shù)的“精魂”。還有，羅漢珠的杖和羅漢的身體一樣粗一樣壯，所以羅漢珠還是做煙斗的好工具！欣賞完羅漢竹，被帶黑點(diǎn)的綠帶吸引。哈哈，那是斑竹。斑竹雖然不美，但它的黑點(diǎn)給它增添了柔軟和美感。如果是晚上，斑竹的黑點(diǎn)會(huì)被認(rèn)為是黑蟲(chóng)子嗎？

有人喜歡美麗的梅花（哈，就是我爺爺），有人喜歡結(jié)實(shí)的松樹(shù)，我喜歡“年度三友”里的竹子！有多少人描繪、贊美、贊美竹子？我愛(ài)竹子，欣賞竹子，崇拜竹子，贊美竹子！

竹子作文 篇2

俗話說(shuō)得好：喜畫(huà)蘭，怒畫(huà)竹。畫(huà)竹子講究快、準(zhǔn)。今天我再次體驗(yàn)了畫(huà)竹子。

上一次，我們?cè)诋?huà)竹子的時(shí)候畫(huà)不好了，有了上次的前車之鑒，這次老師先讓我們打基本功。老師先讓我們畫(huà)葉和枝干。畫(huà)葉可以幾片一組，可以三片一組畫(huà)成“個(gè)”字，可以五片一組畫(huà)成“介”字，我們很快就開(kāi)工了，拿起筆找準(zhǔn)位置，一筆一筆的畫(huà)下來(lái)。葉子畫(huà)過(guò)了之后就開(kāi)始畫(huà)枝干。先頓一下再劃過(guò)去，然后一節(jié)一節(jié)的畫(huà)，要從短到長(zhǎng)再?gòu)拈L(zhǎng)到短，就形成了枝干。接下來(lái)就要生枝，這枝要生在節(jié)上，千萬(wàn)不能節(jié)外生枝。

基本打好之后就要開(kāi)始畫(huà)一整枝。我十分迅速地畫(huà)好了枝干。接下來(lái)就到了我的絆腳石畫(huà)葉子，我開(kāi)始在枝上畫(huà)葉子。葉子一片一片的長(zhǎng)了出來(lái)，上面一片是稀疏的，我感覺(jué)我畫(huà)的很好，可是我看看旁邊的人，兩張都畫(huà)好啦，這個(gè)時(shí)候我急了，著急地畫(huà)出了葉子，那一片是比較稠密的，被我這亂畫(huà)一通就更亂啦，我看著太難看，就不著規(guī)律的隨便添了幾筆，唉！可想而知更亂啦。我想：畫(huà)都畫(huà)了，算了。在紙的右上方，寫(xiě)上“雨后秋光，分外青。”完成了這一幅雨后竹子的圖。

這次畫(huà)竹子不僅僅是畫(huà)了，還明白了一件事情：事情一開(kāi)始就要認(rèn)真，不管別人做的怎么樣，做得好不好做得快不快，我們不能急躁要做自己的，要一鼓作氣，再而衰，三而竭的這種精神去做事。

竹子作文 篇3

竹林的竹子我很喜歡，也見(jiàn)過(guò)，它那堅(jiān)韌不拔的品格給我留下了深刻的印象。

萬(wàn)紫千紅的春天來(lái)臨了，萬(wàn)物復(fù)蘇。一陣春雨來(lái)臨，就在這時(shí)，成千上萬(wàn)的竹筍破土而出，有的從泥土中直接冒出來(lái)；有的從石縫里冒出來(lái)。雨過(guò)天晴后，它們舒展著自己的身軀，張開(kāi)雙臂，享受著陽(yáng)光的滋潤(rùn)。

炎熱的夏天來(lái)臨了，竹筍長(zhǎng)成了竹子，換上了翠綠的新裝，好似一個(gè)帥氣的小伙子。沒(méi)過(guò)多久，竹子長(zhǎng)的比原來(lái)更高了，葉子也長(zhǎng)齊了，它的顏色是墨綠色的，像一把把尖銳的小刀。竹干是深綠色的，像一根圓柱，摸起來(lái)像鏡子一樣光滑，感覺(jué)清爽無(wú)比。一陣微風(fēng)吹來(lái)，竹子發(fā)出“沙沙的聲響”像是給大自然演奏一首動(dòng)聽(tīng)的歌，讓人心曠神怡。

涼爽的秋天來(lái)臨了，竹子要換葉了，一片一片黃葉隨風(fēng)飄落，像金色的蝴蝶在空中偏偏起舞。

寒冷的冬天來(lái)臨了，萬(wàn)物調(diào)零。竹子卻迎著寒風(fēng)依舊挺拔，它笑著迎接著寒風(fēng)，沒(méi)有絲毫害怕。每當(dāng)暴風(fēng)雪來(lái)臨，它們像一個(gè)個(gè)士兵，迎接著暴風(fēng)雪的一次次打擊，它們寧可被吹斷失去生命，也不愿向暴風(fēng)雪低頭。

竹子全身都是寶。它的葉子可以用來(lái)做藥；竿可以用來(lái)做竹椅、竹籃，也可以用來(lái)做扁擔(dān)等；竹筍可以做菜，鮮嫩可口。

我愛(ài)竹子，雖然它沒(méi)有月季的嬌艷美麗；沒(méi)有玉蘭的清香怡人；更沒(méi)有紫羅蘭的高貴優(yōu)雅，但它堅(jiān)韌不拔的品格讓我折服。生活中會(huì)遇到很多困難，我們不能向困難屈服，要像竹子一樣堅(jiān)韌不拔。

竹子作文 篇4

什么？竹子也可以恐怖？竹子有什么恐怖的呢？如果想知道的話，就請(qǐng)和我一起走進(jìn)課堂看一看吧！

同學(xué)們，我給你們講個(gè)笑話怎么樣？彭老師問(wèn)，同學(xué)們瞪大了一雙眼睛，激動(dòng)地喊：好??！一位老師上課時(shí)候津津有味地講著圓明園被毀的事，可王小明同學(xué)卻沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)，正看著窗外的一只毛毛蟲(chóng)，老師叫到他，嚴(yán)厲地說(shuō)：王小明，你知道圓明園是被誰(shuí)毀的嗎？王小明立馬大聲回答：反正不是我！剛說(shuō)完，全班就一陣哄笑，老師說(shuō)：他為什么會(huì)這樣說(shuō)呢？因?yàn)樗麤](méi)有聽(tīng)課，今天，我就要考考你們的聽(tīng)課能力，OK？好！大家死命地喊著。

彭老師在黑板上大大地寫(xiě)了四個(gè)字恐怖竹子。咦？竹子怎么會(huì)恐怖？它又恐怖在哪里呢？大家進(jìn)入精彩刺激的游戲環(huán)節(jié)吧！Letsgo！

啾！歡迎穿越時(shí)空隧道，進(jìn)入全班互動(dòng)玩！玩！玩！的環(huán)節(jié)。那么，由我來(lái)為大家做游戲介紹吧！

老師在講臺(tái)上讀一段文字，會(huì)多次出現(xiàn)竹子這兩字，記住哦！是竹子，不是柱子，四人圍成一圈，手上做出stop的姿勢(shì)，這姿勢(shì)是兩人一起做的，你一只中指撐住對(duì)方的手掌，一只手掌被另外一人撐著，四人一組。

游戲開(kāi)始了，我手心直冒冷汗，屁股的手老是彎起來(lái)，我這樣怎么逃呢？我認(rèn)真地聽(tīng)著老師講話，到了我預(yù)感要到的時(shí)候，我的手猛地一起往下抓，哈！沒(méi)被屁股抓到，而且還抓到了曹冠頭！我興奮地滿臉紅暈，等我平靜下來(lái)后，我又潛伏起來(lái)，準(zhǔn)備一舉兩得，一邊躲過(guò)屁股帥哥的魔爪，一邊去逮曹冠頭！那雙遲鈍的手。我冷靜地聽(tīng)著，等到老師的竹字一報(bào)，我立馬使命，敏捷地一抓一躲，哇！我又成功了。自從開(kāi)始到現(xiàn)在，我沒(méi)被抓過(guò)一次，也場(chǎng)場(chǎng)逮著小雞。真是太棒了！

這節(jié)游戲課，讓我知道了，原來(lái)自已的預(yù)測(cè)、聽(tīng)力與敏捷都是那么棒！哇，我好了不起哦！

竹子作文 篇5

今天，我們一家人和我的同學(xué)祝欣宇一家人去鄉(xiāng)下我奶奶家。

一到奶奶家，就看見(jiàn)奶奶正在打掃后院的竹林，我和祝欣宇爭(zhēng)先恐后地幫奶奶干活兒。接著，我們坐在后院的茅亭里談起了竹子，而奶奶則去幫我們準(zhǔn)備吃的去了。

爸爸問(wèn)我和祝欣宇：“你們喜歡竹子嗎？”我們都爭(zhēng)著回答：“當(dāng)然喜歡了”。爸爸又問(wèn)為什么？我笑嘻嘻地說(shuō)：“因?yàn)橹褡邮蔷G色的，而我最喜歡綠色了”。祝欣宇回答：“我喜歡竹子的高大”。祝叔叔問(wèn)：“你們誰(shuí)能說(shuō)出竹子的好處？”我舔舔嘴巴說(shuō)：“竹筍味道美”，說(shuō)著做了一個(gè)吃東西的動(dòng)作。大家都笑了起來(lái)。祝欣宇說(shuō)：“竹竿既是建筑的材料，又是造紙的原料”。大家直夸她懂得多。爸爸補(bǔ)充道：“竹子還可以編織竹器”。媽媽說(shuō)：“我都不知道竹子有這么多好處呢！看來(lái)它全身都是寶”。剛說(shuō)這里，奶奶給我們上了一道菜——紅燒魚(yú)，于是，大家吃得津津有味。爸爸又說(shuō)：“然而我更欣賞竹子那頑強(qiáng)不屈的品格，它和松、梅被譽(yù)為‘歲寒三友’。在殘雪還未消融時(shí)，新竹就悄悄在地下萌芽了。春風(fēng)一過(guò)，它就像一把利刃穿過(guò)頑石，刺破土層，脫去厚厚筍衣，披上一身綠裝，直插云天。暑往寒來(lái)，迎風(fēng)斗寒，經(jīng)霜雪而不凋，歷四時(shí)而常茂，充分顯示了竹子的不畏困難，不懼壓力的強(qiáng)大生命力，這是人們看不見(jiàn)而確實(shí)存在的品格”。

我想，竹子的品格不正體現(xiàn)的是我們國(guó)家的精神嗎？

竹子作文 篇6

：郁郁蔥蔥的竹子令我們感到清新自然，下面我們一起看看這篇《竹子》。

在我們校園的后院，有一排蒼翠的竹子，大約有二十多棵。它們長(zhǎng)得郁郁蔥蔥，一年四季都不落葉。

春天，竹子更加青翠了，尖尖的竹葉更加茂密，一節(jié)一節(jié)的竹竿更加碧綠。竹子下面長(zhǎng)出來(lái)許多小竹筍，可愛(ài)極了!有的才一寸高，有的比我還高，已經(jīng)是幼竹了。

夏天，那排竹子長(zhǎng)得更加茂盛了，竹竿也比春天時(shí)更粗壯更綠了。它們不怕狂風(fēng)暴雨，大風(fēng)吹不彎它，暴雨也澆不死它。一場(chǎng)暴風(fēng)雨過(guò)后，竹葉更加油亮了。

冬天到了，北風(fēng)呼呼地刮著，整個(gè)校園的植物都凋謝了，只有竹子不怕寒冷，還像士兵一樣筆直地站在那兒，那翠綠色的竹竿在寒風(fēng)中挺拔著身子，堅(jiān)強(qiáng)極了!

我喜歡校園的青青翠竹，我敬佩它那堅(jiān)貞不屈的精神!

竹子作文 篇7

有人喜歡梅花，是因?yàn)樗陌凉?；有人喜歡蘭花，是因?yàn)樗牧岘?；有人喜歡菊花，是因?yàn)樗拿榔G。而我喜歡竹子的原因卻不只是因?yàn)樗耐獗怼?/p>

在一個(gè)夏天的清晨，我來(lái)到家對(duì)面的公園里散步，走著走著，便進(jìn)入了一條林陰小道。這條小道的兩旁都是竹子，頭頂?shù)年?yáng)光也被密密匝匝的竹葉給擋住了，只留下了一些零零星星的碎片。這林陰小道跟公園里其它的道路截然不同，其它道路旁邊的花兒全都綻放出了屬于自己的光彩，全都爭(zhēng)奇斗艷，可唯獨(dú)這條路兩旁的竹子只是默默地立在那里。

竹子，它不美麗，但卻剛直；它不停止生長(zhǎng)，但卻有節(jié)制。

我繼續(xù)向小道走去，輕輕撫摸著竹子。青翠的竹桿埋在泥土里，一節(jié)一節(jié)的往上爬，直到頂端才長(zhǎng)出片片竹葉。又細(xì)又長(zhǎng)的竹子扎根在了這里，它們不僅使人感到?jīng)隹?，也使人們?nèi)心舒暢。

我繼續(xù)向前走著。

在根根挺直的竹子里，突然我發(fā)現(xiàn)了一根已被折斷了的竹子。仔細(xì)一瞧，竹子的內(nèi)部竟然是空的，竹桿也比較容易被折斷。后來(lái)，母親告訴我，竹子的心是空的，代表著虛心；竹桿容易被折斷，是因?yàn)橹褡佑袑幷鄄粡澋木瘛?/p>

不只是竹子，在生活中也有一些像它那般自強(qiáng)不息、清華其外的人。他們正直、有氣節(jié)，從不嘩眾取丑、炫耀自己，只做好自己應(yīng)該做的，雖然不被重視，但他們從沒(méi)放棄。

轉(zhuǎn)眼間，春天又來(lái)了，當(dāng)春風(fēng)拂過(guò)的時(shí)候，那片片青翠的竹葉又開(kāi)始搖曳了！

長(zhǎng)城作文(實(shí)用十篇)

作文能夠讓學(xué)生更好地掌握語(yǔ)文知識(shí)，寫(xiě)作激發(fā)了我們探索生活中細(xì)節(jié)之美的渴望。寫(xiě)作是一套功夫、學(xué)問(wèn)、技藝和智慧。推薦一篇網(wǎng)絡(luò)文章講述的是“長(zhǎng)城作文”希望各位喜歡，讀完本文內(nèi)容或許能幫你解決疑難問(wèn)題提供一些有益的幫助！

長(zhǎng)城作文 篇1

長(zhǎng)城，又稱萬(wàn)里長(zhǎng)城。長(zhǎng)城可不僅僅是一道孤立的城墻，它是以城墻為主題，由大量的城、障、亭、標(biāo)相結(jié)合的防御體系。長(zhǎng)城高大、堅(jiān)固、連綿不斷、此起彼伏，是中國(guó)古代用來(lái)防御外敵侵入的偉大工程。長(zhǎng)城的修筑歷史悠長(zhǎng)，從西周時(shí)期便開(kāi)始修建，經(jīng)歷了春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，秦滅六國(guó)統(tǒng)一天下后又繼續(xù)修建，最后有明朝結(jié)束長(zhǎng)城的修建，這便是人們看到的萬(wàn)里長(zhǎng)城。

長(zhǎng)城東啟山海關(guān)錫制嘉峪關(guān)，俯瞰長(zhǎng)城，宛如一條巨龍盤貨在中國(guó)遼闊的土地上。來(lái)到長(zhǎng)城腳下仰望長(zhǎng)城，一塊塊沉重的方磚錯(cuò)落有致的砌在一起，筑成了高大而又堅(jiān)固的城墻。踏上長(zhǎng)城的臺(tái)階，雙手撫摸著斑駁的城墻，仿佛聽(tīng)到了金戈鐵馬氣吞萬(wàn)里之勢(shì)和陣陣地喊殺聲，感受滄桑古老的氣息。像長(zhǎng)城兩邊望去，遍地草木茂盛，野花爭(zhēng)先恐后地開(kāi)放著，仿佛在訴說(shuō)著和平年代的美好，蜻蜓蝴蝶在草地上吸吮著大地媽媽的乳汁，鳥(niǎo)兒在天空中自由的飛翔。

傳說(shuō)在西周時(shí)期，周幽王為博美人一笑，點(diǎn)燃了長(zhǎng)城上的烽火臺(tái)，戲弄了諸侯，美人看了果然哈哈大笑，周幽王得很高興，因而又多次點(diǎn)燃了烽火臺(tái)，后來(lái)諸侯們都不相信了，也漸漸不來(lái)了，后來(lái)外敵攻破城門殺死周幽王，后來(lái)，周幽王的兒子周平王繼承了王位。這就是烽火戲諸侯的由來(lái)可見(jiàn)誠(chéng)信，對(duì)于人類來(lái)說(shuō)是多么重要的一件事啊。

來(lái)到長(zhǎng)城的源頭山海關(guān)，不得不說(shuō)的是大螃蟹了，九月正式開(kāi)海的季節(jié)，漁船滿載而歸，剛剛打撈上來(lái)的大螃蟹直接下鍋，漸漸的，水開(kāi)了，螃蟹也熟了，掀開(kāi)鍋蓋的一瞬間香味撲鼻，開(kāi)禾后你會(huì)發(fā)現(xiàn)有嫩嫩的肉，展現(xiàn)在自己面前，哈哈哈！真是美味??！頂蓋肥美，就連蓋的兩端尖里都是滿滿的蟹膏，鮮香可口、肉質(zhì)細(xì)嫩、略有清甜。

這次來(lái)到真的長(zhǎng)城，你肯定很興奮，見(jiàn)識(shí)到古代人民的聰明才智，并且感受到了長(zhǎng)城的滄桑歷史，學(xué)到了很多課外的知識(shí)，同時(shí)也吃到了美味的大螃蟹領(lǐng)略了當(dāng)?shù)氐淖匀痪坝^和人文景觀。

長(zhǎng)城—會(huì)讓我們終身難忘。

長(zhǎng)城作文 篇2

“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路”。這個(gè)寒假，我游覽了長(zhǎng)城。

“不到長(zhǎng)城非好漢”，我延頸舉踵，來(lái)到了長(zhǎng)城，長(zhǎng)城的臺(tái)階是由一塊塊大小不一、棱角分明的石塊砌成的。遠(yuǎn)眺望去，石階蜿蜒盤曲而上，似臥虎藏龍般橫亙于天際。

長(zhǎng)城兩旁，長(zhǎng)著粗壯高大的樹(shù)木，它們同樣經(jīng)歷了歲月的滄桑；翻越了季節(jié)的山巒，如今被寒風(fēng)削去了枝葉，卻依然傲立。

以色列前總理拉賓說(shuō)過(guò)：“設(shè)計(jì)者太偉大了，長(zhǎng)城不愧為世界奇跡?！泵绹?guó)前總統(tǒng)尼克松也曾說(shuō)過(guò)：“只有一個(gè)偉大的民族，才能造得出這樣一座偉大的長(zhǎng)城?！遍L(zhǎng)城長(zhǎng)635萬(wàn)米，像一條矯健的巨龍，越群山，經(jīng)絕壁，穿草原，跨沙漠，起伏于崇山峻嶺之巔。

長(zhǎng)城是一座稀世至寶，也是一種民族精神，它象征著中華民族堅(jiān)不可摧、永存于世的偉大意志和氣力，是中華民族的驕傲。

望長(zhǎng)城，昔日昭君出塞，漢高祖白登之圍……歷歷在目。長(zhǎng)城是中國(guó)古代歷史的見(jiàn)證人。長(zhǎng)城閱盡滄桑，抵御外敵侵入。長(zhǎng)城深諳激昂大方激動(dòng)慷慨的燕趙悲歌，也認(rèn)識(shí)委婉低沉的塞外胡笳。長(zhǎng)城見(jiàn)證了中華民族從斗爭(zhēng)到團(tuán)結(jié)；從分裂到同一的歷程。再回瞰長(zhǎng)城，我好像“嗅”到了一種“天行健，正人以發(fā)奮圖強(qiáng)”的壯美。

長(zhǎng)城是樸素的，也是錦繡的；是玲瓏雋秀的，也是威武雄壯的。世世代代的中華兒女在這巨龍的身影下吹奏著氣壯江山的民族之歌。

長(zhǎng)城作文 篇3

長(zhǎng)城，一個(gè)偉大的名字，一個(gè)我夢(mèng)寐以求的地方。今年暑假，我終于有了一個(gè)圓夢(mèng)的機(jī)會(huì)，能目睹長(zhǎng)城雄偉壯觀的風(fēng)采。

坐在火車上，我很興奮。經(jīng)過(guò)居庸關(guān)時(shí)，我看到一段古長(zhǎng)城，就以為到了八達(dá)嶺，興奮地又蹦又跳。這時(shí)，旁邊一位老爺爺告訴我："小朋友，這才居庸關(guān)。"唉，白高興一場(chǎng)。又過(guò)了好一會(huì)兒，終于到了。

站著長(zhǎng)城腳下，仰望長(zhǎng)城，我心中一種敬畏之情油然而生。眼前的長(zhǎng)城分左右兩段，我們決定選右邊，因?yàn)橛疫吀父L(zhǎng)更有挑戰(zhàn)性。一開(kāi)始，我覺(jué)得很輕松?？墒?，才過(guò)幾個(gè)烽火臺(tái)，斜坡就超過(guò)四五十度了，路變得難走了。我抓牢扶手回頭望去，長(zhǎng)城像一條巨龍穿行在崇山峻嶺之上。休息了一會(huì)兒，我們繼續(xù)往上爬。看著腳下精致的石塊，長(zhǎng)長(zhǎng)的.石條，我感慨萬(wàn)千，沒(méi)有水泥、挖土機(jī)、搬運(yùn)機(jī)等現(xiàn)代工具，完全是用雙手啊！古人的智慧和能力真令我敬佩。

長(zhǎng)城兩邊的城墻結(jié)構(gòu)不一樣，面向塞外的那邊更復(fù)雜，墻上有瞭望口，是守城士兵用來(lái)觀察敵人行動(dòng)的，上面有垛子，垛子旁凹下去的地方，用來(lái)攻擊敵人，垛子自然是用來(lái)躲避敵人的攻擊。邊說(shuō)邊走，我們快到頂峰了。踩著因風(fēng)吹雨打、游人踩踏而凹下去的石塊，我感覺(jué)路越來(lái)越難走了，路面都有六七十度的坡度。路難走，人又?jǐn)D，我想放棄了。爸爸鼓勵(lì)我："‘不到長(zhǎng)城非好漢’，堅(jiān)持一下就到頂峰了。"我鼓起勁，咬緊牙關(guān)，終于登上了山頂！

我登上了長(zhǎng)城頂峰，我是頂天立地的好漢！

長(zhǎng)城作文 篇4

今年的春節(jié)很特別，原本除夕夜萬(wàn)家團(tuán)圓的夜晚消失了，每個(gè)人都躲在家里不敢出門。然而，卻有那么一群可愛(ài)的逆行者含淚告別家人遠(yuǎn)奔武漢!他們是我最敬佩的人。

2020年是一個(gè)特別的年，在這讓人充滿期待的春天，新型冠狀病毒這個(gè)可怕的惡魔開(kāi)始在我們?nèi)A夏的大地上胡作非為。14億中國(guó)同胞眾志成城，聯(lián)起手來(lái)向病魔宣戰(zhàn)!

疫情爆發(fā)，全國(guó)各地的精英白衣天使寫(xiě)下戰(zhàn)術(shù)，他們不計(jì)酬勞，無(wú)論生死請(qǐng)求趕赴一線，他們快速的集結(jié)，整裝出發(fā);一位名為援鄂的醫(yī)生在朋友圈中有這樣一段話別叫我天使，因?yàn)榈臎](méi)有翅膀!別稱我英雄，因?yàn)榈囊残拇嫖窇?沒(méi)有大道理，也沒(méi)有豪言壯語(yǔ)，這是職責(zé)所在。逆行者們每天裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，生怕也因?yàn)樽约旱氖д`，而耽誤了病人的治療。他們每個(gè)人都發(fā)揮自己的專長(zhǎng)來(lái)盡自己的那一絲絲微薄的力量。他們每天24小時(shí)無(wú)休息時(shí)間，有時(shí)候連喝水的時(shí)間都沒(méi)有，每個(gè)人的堅(jiān)守在自己的崗位上。

而我們這些后方的人們，只有好好的保護(hù)自己，響應(yīng)國(guó)家的號(hào)不出門，不扎堆不給前線的人們?cè)鎏砺闊?/p>

最后，愿我們?cè)缛諔?zhàn)勝病魔，光明可能會(huì)遲到，但永遠(yuǎn)不可能缺席。中國(guó)加油!武漢加油!

白天天使，你們救死扶傷，不顧自己的安危，把別人的生命放在第一位，你們不愧是人民心中的英雄，向你們致敬!你們永遠(yuǎn)是我最敬佩的人!

長(zhǎng)城作文 篇5

北京是中國(guó)的首都，是歷史文化名都。有許多古老的建筑和奇珍奇寶。到北京的第二天，我來(lái)到長(zhǎng)城，來(lái)目睹它的雄魄。

我們首先來(lái)到車站搭乘919路公交車到長(zhǎng)城但因?yàn)槿ラL(zhǎng)城的人良多所以公交站牌被圍了個(gè)水泄不通，好不收留易上車了，但是車上人多的更是沒(méi)話可說(shuō)。我們爬的是八達(dá)嶺長(zhǎng)城，這一段長(zhǎng)城修筑在八達(dá)嶺上，高大堅(jiān)固，是用巨大的條石和城磚筑成的。城墻頂上鋪著方磚，十分平整，像很寬的馬路，五六匹馬可以并行。城墻外邊有兩米多高的垛口，垛口上面有嘹望口，下面有射擊口，是嘹望和射擊用的。城墻頂上每隔300多米，就有一座方形的城臺(tái)，打仗的時(shí)候，城臺(tái)之間可以相互呼應(yīng)。聽(tīng)公交上的講解員說(shuō)八達(dá)嶺長(zhǎng)城最高處海拔有888。9米。我來(lái)到長(zhǎng)城腳下，長(zhǎng)城腳下的廣場(chǎng)上，許多汽車似乎甲蟲(chóng)那樣密集在一起。而長(zhǎng)城之上的城道呢，中外旅游人群又仿佛趕集似的，形成一條人的巨流，它涌動(dòng)著，飛躍著，不中斷掀起“人的浪花”。那景象，的確是饒有奇趣發(fā)人遐想的。我們走的是長(zhǎng)城的北邊，由于北七樓到北八樓之間的是好漢坡，我在登長(zhǎng)城的過(guò)程中發(fā)現(xiàn)每每達(dá)到一個(gè)烽火臺(tái)時(shí)里面都是涼風(fēng)習(xí)習(xí)，涼快得很。經(jīng)由了我的努力，終于，我們到了八達(dá)嶺長(zhǎng)城的最高點(diǎn)——“好漢坡”!我真是高興到了極點(diǎn)，在上面又蹦又跳，大口大口地呼吸著新鮮空氣!啊，好愜意啊!我站在“好漢坡”上，望著遠(yuǎn)方連綿起伏的長(zhǎng)城，心里不禁感嘆道：“這巨龍般的長(zhǎng)城，是建造者們花多少工夫才建成的啊!”合完影以后我就下去了。

下了長(zhǎng)城，我又抬頭向上望去。長(zhǎng)城依然是那么莊重、古老，它銘記著千千萬(wàn)萬(wàn)無(wú)名英雄的無(wú)私奉獻(xiàn)!真但愿能再多待一會(huì)兒!

長(zhǎng)城作文 篇6

游客們，在游覽長(zhǎng)城之前，先由我來(lái)介紹一下。長(zhǎng)城東起山海關(guān)，西至嘉峪關(guān)，有一萬(wàn)三千多里。它全是用巨大的條石和城磚筑成的，它像一條巨龍盤旋在崇山峻嶺之間。它是中國(guó)十大歷史遺產(chǎn)之一，是中國(guó)勞動(dòng)人民智慧的結(jié)晶。

各位游客們，現(xiàn)在我們要爬長(zhǎng)城了。大家要小心腳下，注意安全。我給你買講講關(guān)于長(zhǎng)城的傳說(shuō);很久很久以前一個(gè)叫孟姜女的丈夫被抓去造長(zhǎng)城，孟姜女千里迢迢來(lái)到長(zhǎng)城旁邊，左問(wèn)右問(wèn)還是不知道丈夫的下落，孟姜女傷心欲絕，哭了三天三夜，把長(zhǎng)城哭倒了……大家聽(tīng)了長(zhǎng)城的傳說(shuō)再來(lái)看看長(zhǎng)城的構(gòu)造，八達(dá)嶺長(zhǎng)城由三臺(tái)兩墻組成。三臺(tái)分為城臺(tái)，敵臺(tái)和烽火臺(tái)。城臺(tái)是盾兵避寒的地方，敵臺(tái)具有防御敵人的功能。

烽火臺(tái)用來(lái)傳遞軍情的。長(zhǎng)城外側(cè)的內(nèi)墻叫做堞墻。上面用磚砌成的“凹”字型垛口是用來(lái)觀察敵情的，下面有個(gè)傾斜的小洞，叫做射口，是用來(lái)射擊的。那邊內(nèi)側(cè)的墻叫女兒墻，起安全做用。

游客們本次長(zhǎng)城之旅到此結(jié)束，歡迎大家再來(lái)游玩。

長(zhǎng)城作文 篇7

這個(gè)暑假，我終于來(lái)到了我期盼已久的地方——北京。北京是中國(guó)的首都，那里有許多名勝古跡，寬廣的天安門廣場(chǎng)、古老的故宮、美麗的頤和園。。。。。。

第一天，我們就來(lái)到了世界著名的萬(wàn)里長(zhǎng)城。坐在大巴車上，遠(yuǎn)望長(zhǎng)城，就像一條巨龍睡在眾山之中。彎彎曲曲，不見(jiàn)首尾，長(zhǎng)城好長(zhǎng)啊！來(lái)到長(zhǎng)城腳下，抬頭望去，長(zhǎng)城好高??！我們懷著迫不及待的心情，沿著凹凸不平的臺(tái)階，一口氣跑上了第三個(gè)烽火臺(tái)。烽火臺(tái)威武的聳立在大地上，像一個(gè)戰(zhàn)士保衛(wèi)者我們的祖國(guó)。臺(tái)階上有許多凹進(jìn)去的腳印記錄著無(wú)數(shù)人民走過(guò)的足跡。向身后望去，人們已經(jīng)變成了小螞蟻點(diǎn)兒，看不清了。向城墻望去，眼里看到的都是茂盛的叢林、金黃的田野、起伏的高山。

我們沿著彎彎曲曲的臺(tái)階，爬上了第六個(gè)烽火臺(tái)，這時(shí)的我已經(jīng)爬不動(dòng)了，媽媽對(duì)我說(shuō)：“不到長(zhǎng)城非好漢，我們一定要爬到最頂上?！边@句話讓我又恢復(fù)了體力，我和媽媽不斷地努力，終于爬上了最頂端，第八個(gè)烽火臺(tái)。??！站在最頂上的感覺(jué)真好啊，沒(méi)呼吸一口氣，心情就很快樂(lè)，很開(kāi)心！

長(zhǎng)城終于被我征服啦！

長(zhǎng)城作文 篇8

伴著陽(yáng)光，隨著夏風(fēng)，我終于來(lái)到了夢(mèng)寐以求的長(zhǎng)城。

穿過(guò)一排排茂密的樹(shù)林，跨過(guò)一道道刺眼的陽(yáng)光，擁過(guò)人群，我隨著大部隊(duì)走上了長(zhǎng)城。仰望著它，凝視著它，一塊塊灰黑色的磚頭展現(xiàn)在我眼前。這座雄偉壯觀的長(zhǎng)城就是用過(guò)一塊塊小小的磚頭造成的嗎？我反反復(fù)復(fù)地思索著，卻最后還是得不出答案。嗯，應(yīng)該是吧？可是古代的人類沒(méi)有交通工具怎么運(yùn)上來(lái)的呢？不是吧？但長(zhǎng)城又是用什么造成的呢？種種想法困擾著我，像一條蛇鉆進(jìn)我的心房攪得我不安寧。

迷惑的我只好回家后問(wèn)爸爸?！吧岛⒆樱L(zhǎng)城不是用磚頭做的，還能用什么做？那時(shí)候，人類雖然沒(méi)有任何交通工具，但他們很吃苦耐勞，自己一步步地將磚頭扛上去，不少人還被累死在長(zhǎng)城下！”聽(tīng)爸爸這么一說(shuō)，我眼前不禁浮現(xiàn)出許多壯漢吃力地扛著磚頭上長(zhǎng)城，最后而被累死在長(zhǎng)城下的畫(huà)面。

原來(lái)長(zhǎng)城還是用人們的血肉凝結(jié)而成的，怪不得《中華人民共和國(guó)歌》里說(shuō)：“把我們的血肉筑成我們新的長(zhǎng)城。”是呀！多少人民為了修筑長(zhǎng)城丟下了自己的孩子和妻子？多少人民為了修筑長(zhǎng)城倒在了這里？多少······

美麗的后面總會(huì)有悲慘的事情，有英雄獻(xiàn)出自己的生命。這里灑過(guò)他們的汗，流過(guò)他們的血；這里有著英雄的氣派，有著······

設(shè)計(jì)長(zhǎng)城的人也花了許多心思。長(zhǎng)城每走一段路都有一個(gè)堡壘，堡壘是用來(lái)射擊敵人和躲避敵人的；另外，長(zhǎng)城十分牢固，且地面平整，不易倒塌；長(zhǎng)城的城墻很高，敵人不易翻進(jìn)來(lái)等?？梢?jiàn)人們花了多少心思在長(zhǎng)城上呀！在頭腦里都可以想到人們有多少個(gè)夜晚沒(méi)睡覺(jué)，有多少個(gè)白天沒(méi)休息，有多少個(gè)夏日沒(méi)乘陰，有多少個(gè)冬天沒(méi)取暖。

以前，我只覺(jué)得長(zhǎng)城很雄偉，并不知道這里有多少人的血肉；現(xiàn)在，長(zhǎng)城在我心目中的地位大大增長(zhǎng)，它不只是有外表的雄偉，里面還有我們中國(guó)人的血，中國(guó)人的魂，它這么雄偉，這么神圣！

我靜靜的看著，默默地想著······

天空那么藍(lán)，長(zhǎng)城那么美。

長(zhǎng)城作文 篇9

俗話說(shuō)得好＂不到長(zhǎng)城非好漢＂，今年暑假我就當(dāng)了一回好漢。

7月8日那天，我和爸爸坐車去長(zhǎng)城，一路上，我懷著激動(dòng)的心情，不停地向窗外望去，心想：是不是快到了?經(jīng)由一個(gè)半小時(shí)的車程，終于到了八達(dá)嶺長(zhǎng)城。抬頭一看，哇!宏偉、蜿蜒的八達(dá)嶺長(zhǎng)城像一條巨龍臥在連綿起伏的山巒上。

我急忙往長(zhǎng)城跑過(guò)去，一會(huì)兒扶著欄桿爬，一會(huì)兒四肢舉動(dòng)并用，一會(huì)兒像小猴子一樣蹦蹦跳跳。長(zhǎng)城上人隱士海，游人如織，不時(shí)還有幾個(gè)"老外＂?？匆?jiàn)一座座烽火臺(tái)，讓我想起《烽火戲諸侯》的典故。到好漢坡還有很長(zhǎng)的間隔，到那里的路時(shí)而陡峭，時(shí)而平緩，當(dāng)我們到達(dá)好漢坡的時(shí)候，已經(jīng)累的上氣不接下氣了。我站在好漢石上，遠(yuǎn)眺望去，群山云霧繚繞，長(zhǎng)城像一條飛龍，人們花花綠綠的衣服成了飛龍身上的鱗片，猶如仙境一般。

我們離開(kāi)好漢石前往好漢碑，看見(jiàn)毛澤東主席的名言___不到長(zhǎng)城非好漢，這句話使我明白了，做人要持之以恒，堅(jiān)持不懈，不輕言拋卻。我們?cè)诒罢樟藥讖埾?，跟著人群依依不舍的離開(kāi)了長(zhǎng)城。

長(zhǎng)城作文 篇10

午后一點(diǎn)左右，我們驅(qū)車來(lái)到了北京八達(dá)嶺長(zhǎng)城，遠(yuǎn)看長(zhǎng)城，它像一條巨龍蜿蜒盤旋。近看長(zhǎng)城，它又像一條通往遠(yuǎn)方的天梯。簡(jiǎn)單看過(guò)一翻以后，我們便開(kāi)始爬了。

剛開(kāi)始爬了一會(huì)兒以后，便發(fā)現(xiàn)每爬一會(huì)兒就有一座方形的城臺(tái)，城臺(tái)墻上凹凸不平，一會(huì)兒凸出去，一會(huì)兒凹進(jìn)來(lái)，像一條曲線。

城臺(tái)看完了，我們又爬到了好漢坡，在好漢坡中豎起一塊牌子，牌子上寫(xiě)著：不到長(zhǎng)城非好漢。這時(shí)，我心里很納悶兒，為什么不到長(zhǎng)城就不是好漢呢？但我轉(zhuǎn)念一想，也是??！為了修筑長(zhǎng)城，多少勞動(dòng)人民都犧牲了，為了紀(jì)念這些人，也應(yīng)該來(lái)看一看吧！

長(zhǎng)城登完了，我只好戀戀不舍回賓館了，希望我下次還能來(lái)。

科技與創(chuàng)新作文實(shí)用

在平平淡淡的日常中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么你知道12篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編整理的以科技與創(chuàng)新為題的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

科技與創(chuàng)新作文 篇1

低碳生活，科技創(chuàng)新現(xiàn)在燕山的天氣熱，二氧化碳整天彌漫在我們身上。環(huán)境越來(lái)越差，干旱威脅著我們。我們硯民今天一定要保護(hù)好我們硯山。為了讓硯山明天更好！遠(yuǎn)離二氧化碳，進(jìn)入低碳生活。

在世博園區(qū)，“環(huán)?！钡母拍顜缀踉谑啦﹫@區(qū)得到了充分的展示。沒(méi)有白熾燈泡，有l(wèi)ed節(jié)能燈，白熾燈泡排放的二氧化碳量比白熾燈泡少幾倍。科技讓我們走進(jìn)低碳生活?？纯船F(xiàn)在的硯山，汽車?yán)嚷曇呀?jīng)把安靜的街道弄得一塌糊涂，還有汽車尾氣！二氧化碳立即進(jìn)入我們的生活?？萍贾圃斓慕煌ㄗ屛覀兊纳钭兊煤茉愀狻＞拖袂懊娴睦右粯?。技術(shù)對(duì)我們是好是壞？科學(xué)技術(shù)對(duì)我們既有益又有害。我們應(yīng)該讓科學(xué)技術(shù)對(duì)我們有益，但不有害。只讓科技創(chuàng)新，怎么創(chuàng)新？例如，汽車可以用電來(lái)啟動(dòng)我們的汽車，而不需要燃燒石油。還有騎自行車的能力，既環(huán)保又健身。電腦可以防止它產(chǎn)生輻射，這對(duì)我們的身體非常有害，尤其是對(duì)我們的眼睛。光對(duì)我們的傷害很大，不管是什么燈，都會(huì)發(fā)出二氧化碳。只有l(wèi)ed燈排放的二氧化碳更少。晚上睡覺(jué)的時(shí)候。人已經(jīng)很累了。當(dāng)時(shí)，人們吸收了燈發(fā)出的二氧化碳。危險(xiǎn)離我們更近了。

應(yīng)該種植更多的樹(shù)，這樣它們可以幫助我們吸收有害物質(zhì)，如二氧化碳、輻射和二氧化硫。但是今天，為什么我們發(fā)現(xiàn)我們周圍的植物越來(lái)越少？那是因?yàn)橛腥苏彝顿Y項(xiàng)目，砍樹(shù)做家具。有了錢，危險(xiǎn)離我們更近了。金錢可以買回永久健康嗎？“走進(jìn)低碳生活，進(jìn)行技術(shù)創(chuàng)新！”讓我們下定決心，明天保護(hù)我們美麗的硯山！

科技與創(chuàng)新作文 篇2

20xx年5月15日，西湖文化廣場(chǎng)上熱鬧非凡。浙江科技館前早已搭好一個(gè)藍(lán)色的舞臺(tái)，“20xx年浙江省暨杭州市科技活動(dòng)開(kāi)幕式”一排大字一字排開(kāi)。

臺(tái)前的空地上擺滿椅子，科普志愿者忙忙碌碌。一邊，儀仗隊(duì)的官兵手持樂(lè)器，充滿激情地進(jìn)行著最后一次的練習(xí)。不遠(yuǎn)處，一個(gè)個(gè)小棚子立了起來(lái)，市民正圍在一個(gè)個(gè)攤位上饒有興趣地詢問(wèn)。 開(kāi)幕式由省科技廳蔣泰維廳長(zhǎng)主持。在開(kāi)幕式上，主席臺(tái)領(lǐng)導(dǎo)向低碳知識(shí)競(jìng)賽個(gè)人頒獎(jiǎng)，并向企業(yè)代表、科技人員、大中小學(xué)生和社區(qū)居民代表贈(zèng)送了低碳科普叢書(shū)。今年“科技活動(dòng)周”的主題是“攜手建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家—倡導(dǎo)低碳生活打造低碳城市”，所以科技企業(yè)代表宣讀了一份倡議書(shū)，呼吁所有企業(yè)都要做到低碳生產(chǎn)。 這次的開(kāi)幕式上還展出了一些科技創(chuàng)新產(chǎn)品，有我們熟悉的油電混合動(dòng)力車，還有綠色低碳菜等等。此外，流動(dòng)少年宮也打出了招牌，有許多愛(ài)好科學(xué)的同學(xué)都饒有興致地玩了起來(lái)。 開(kāi)幕式結(jié)束后，杭州網(wǎng)小記者與參加開(kāi)幕式的各位領(lǐng)導(dǎo)共同觀看了一場(chǎng)4D電影《錢江尋寶記》。

戴上眼鏡，和人物一起過(guò)大壩，一起尋寶，一起跌入石窟，一起體驗(yàn)?zāi)且欢味误@險(xiǎn)經(jīng)歷。不得不由衷感嘆，科技的發(fā)展有多快，有多迅速，科技的發(fā)展有多么重要，他使我們這一代的孩子們享受到了幸福與快樂(lè)。 解散后，我們參觀了浙江科技館，了解和體驗(yàn)了一把最新科技，在創(chuàng)新科技之海中暢游。 回去路上，我看見(jiàn)幾個(gè)市民拎著從展位上淘來(lái)的低碳綠色產(chǎn)品，樂(lè)顛顛地往回走，口中一邊連連稱贊。低碳生活真正進(jìn)入了每一個(gè)普通市民的家庭。我相信，杭州一定能成為低碳環(huán)?？萍紕?chuàng)新型城市！

科技與創(chuàng)新作文 篇3

創(chuàng)新，是推動(dòng)世界運(yùn)行更方便、更迅速的法寶。如果世界沒(méi)有了創(chuàng)新，就不會(huì)有現(xiàn)在四通八達(dá)的交通網(wǎng)，也不會(huì)有不出門便曉天下事的互聯(lián)網(wǎng)，人們將依舊過(guò)著原始、單調(diào)的生活，那該多無(wú)趣啊!

萬(wàn)戶——人類“飛天”第一人。古時(shí)候，人們對(duì)天空充滿了幻想，渴望飛上天一看究竟。我國(guó)明朝受封官職為萬(wàn)戶，名為陶成道的官員，開(kāi)啟自己的智慧，敢于創(chuàng)新實(shí)踐，他親自坐在綁了47支火箭的椅子上，手里拿著風(fēng)箏，飛向天去，雖然不幸殞命，但他的`創(chuàng)新精神開(kāi)啟了我們的慧根，讓我們?cè)谝淮未问≈欣鄯e經(jīng)驗(yàn)，并獲得成功!為了紀(jì)念這位世界航天始祖，世界科學(xué)家將月球上的一座環(huán)形火山命名為“萬(wàn)戶山”。

魯班——人類“斧鋸”創(chuàng)始人。在沒(méi)有發(fā)明鋸子之前，魯班還只是一個(gè)采藥人。一次偶然的被茅草割破手的經(jīng)歷，點(diǎn)燃了魯班創(chuàng)新之火，他心想：為什么柔韌的茅草也能割傷手指呢?他仔細(xì)觀察，發(fā)現(xiàn)茅草的葉子有鋸齒狀的輪廓。于是，魯班根據(jù)茅草的鋸齒狀，發(fā)明了鋸子。換位思考，如果當(dāng)年被茅草割破手指的人是我們，我們也會(huì)有如此創(chuàng)新思維，發(fā)明鋸子嗎?還是唉嘆一聲，自認(rèn)倒霉? 幕布里奇——人類“動(dòng)態(tài)影像”鼻祖。為證實(shí)奔馳中的馬確實(shí)有四蹄同時(shí)離地懸空的姿勢(shì)，英國(guó)攝影家愛(ài)德華·幕布里奇開(kāi)動(dòng)腦筋，積極思考，嘗試著在跑道上架設(shè)24臺(tái)照相機(jī)，用繩子把相機(jī)的快門接在一起。當(dāng)馬兒奔跑時(shí)，他迅速按下快門，馬兒奔馳騰空的瞬間被拍攝成24張分解照片。實(shí)踐是檢驗(yàn)一切的標(biāo)準(zhǔn)，在幕布里奇的突發(fā)奇想下，不僅證實(shí)了自己的推測(cè)，開(kāi)創(chuàng)了“動(dòng)態(tài)影像”，還催生了電影的發(fā)展，真是前無(wú)古人后無(wú)來(lái)者!

當(dāng)然，我們世界上像萬(wàn)戶、魯班和幕布里奇這樣敢于創(chuàng)新，勇于實(shí)踐的偉人不計(jì)其數(shù)。例如：愛(ài)迪生、摩爾根、魏格納、屠呦呦……

朋友，如果沒(méi)有敢于創(chuàng)新的人，世界還會(huì)如此繽紛嗎?其實(shí)，創(chuàng)新一直都在我們身邊，只要我們用心發(fā)現(xiàn)，積極動(dòng)腦，就會(huì)在新世界里再創(chuàng)新奇，再添風(fēng)采。世界，因創(chuàng)新而妖嬈!因我們而繽紛!

科技與創(chuàng)新作文 篇4

今天，老師帶我們?nèi)チ遂`寶市高科技農(nóng)業(yè)示范園里參觀。

下午1點(diǎn)，我們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下進(jìn)入了園里，又進(jìn)到了溫室里，脫了衣服，我的眼簾映入了許多盆蝴蝶蘭。那一個(gè)個(gè)“蝴蝶”揮舞著翅膀，在盆景上翩翩起舞，好像在歡迎我們似的。我急忙拿出照相機(jī)“咔嚓咔嚓”地照了起來(lái)。粉色的蝴蝶蘭張開(kāi)了它那嬌氣稚嫩的粉翅膀，向人們展示著它的可愛(ài);黃色的蝴蝶蘭伸展著公主般金燦燦的翅膀，歡迎小客人的到來(lái);白色的蝴蝶蘭高貴傲氣，鶴立雞群，一橫排粉紅色的“蝴蝶”之中才有一只白“蝴蝶”，可見(jiàn)有多高貴。我們參觀完后，又坐在一起以“書(shū)香更比花香濃”為話題展開(kāi)了朗誦活動(dòng)，有許老師為我們出考題的環(huán)節(jié)，還有雷老師主持的大人和我們之間的關(guān)于“花”的'歌詞、關(guān)于“花”的成語(yǔ)PK。盡管我們玩的很盡興，但也有一些同學(xué)很緊張，在活動(dòng)的整個(gè)過(guò)程中，我都很放松，該笑笑，該干啥干啥，徜徉在花海中，真讓人心曠神怡。最后，全體同學(xué)、家長(zhǎng)、老師以《同一首歌》做了結(jié)束。

過(guò)后，我們來(lái)到了農(nóng)業(yè)示范園的實(shí)驗(yàn)室中，聽(tīng)彭文瑤媽媽講解著怎樣利用高科技技術(shù)將植物批量生產(chǎn)。在實(shí)驗(yàn)室里，我明白了把植物的苗子放在一個(gè)瓶里，里面再放入一些化學(xué)物體，外面再用紙包起來(lái)，防止蠅蟲(chóng)落在瓶里污染植物，每天下班后還用紫外射線將瓶子進(jìn)行掃描，去除有害物質(zhì)。

從實(shí)驗(yàn)室出來(lái)后，我們又從后門進(jìn)了溫室里，一個(gè)個(gè)紅掌伸長(zhǎng)了“手”用那尖長(zhǎng)尖長(zhǎng)的淡黃色花心向我們招著手。還有迷你型的蝴蝶蘭在這里亭亭玉立，像一位少女，再加上群花在一起，更是美上加美，四周一片妖嬈，讓我目不暇接。

最后，我們又在會(huì)議室里看了一部動(dòng)畫(huà)電影--《奇妙仙子》，有的情節(jié)惹得同學(xué)們哈哈大笑。電影結(jié)束后，一個(gè)下午的參觀結(jié)束了，我?guī)е鴿M心的歡樂(lè)開(kāi)心地回家了。

這次參觀，我知道了植物可以用高科技來(lái)嫁接，但高科技來(lái)自智慧，智慧又來(lái)自知識(shí)，知識(shí)來(lái)源于學(xué)習(xí)，我一定要好好學(xué)習(xí)，來(lái)創(chuàng)造高科技，讓祖國(guó)發(fā)達(dá)創(chuàng)新。

科技與創(chuàng)新作文 篇5

西紅柿被引入歐洲的時(shí)候，因懼其有毒沒(méi)人敢吃，這聽(tīng)起來(lái)讓人覺(jué)得可笑。那么可笑之余是否又引起我們的一連串的深思呢?

如果沒(méi)有醫(yī)生湯姆遜大膽的第一口，被譽(yù)為“愛(ài)情蘋果”的西紅柿，可能只會(huì)被擺放精品柜中，并附有一張告示：僅供欣賞；如果沒(méi)有湯姆遜的第一口，那么西方人的餐桌上是不是又少了一道美味佳肴?如果沒(méi)有湯姆遜的第一口，西班牙一年一度的“西紅柿節(jié)”上那一車車“帶毒”的西紅柿不就成了謀殺他人的兇器嗎?西紅柿的故事告訴我們：社會(huì)需要大膽創(chuàng)新的人。

是的，翻開(kāi)史冊(cè)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)孔子首創(chuàng)第一家私立學(xué)校，是教育面向平民；蔡倫用麻頭，破布，爛漁網(wǎng)造出來(lái)精美的紙張；王安石不畏天變，不畏人言，不畏祖宗之法掀起了11世紀(jì)中國(guó)一場(chǎng)偉大的變法……中華民族不是正因這些大膽創(chuàng)新的人而博大精深，光耀世界嗎?

中國(guó)是這樣，西方也亦是如此。

梵高，正因?yàn)樗穹挪涣b得用色和汪洋恣肆的激情，加上他古典繪畫(huà)的功底，才創(chuàng)造出了流芳百世的《向日葵》；畢加索，憑著自己敏銳的感知，才步出傳統(tǒng)油畫(huà)的'道路，成為不朽的印象派大師；當(dāng)音樂(lè)學(xué)府的老教授面對(duì)電聲樂(lè)器大嘆“世風(fēng)日下”的時(shí)候，理查德·克萊德曼卻大膽地把樂(lè)器重新組合，才有了如此深邃的《星空》。

記得曾看過(guò)這樣一則故事：清朝書(shū)法家翁方綱和劉墉，前者翁方綱對(duì)古人書(shū)法刻意求似，后者劉墉卻博采眾長(zhǎng)自成一體。翁問(wèn)劉：“那一筆是學(xué)古人的?”劉反問(wèn)翁：“那一筆是自己的?”這在文壇的記錄中留下了詼諧而富有哲理的一筆。

創(chuàng)新，是推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步的根本。戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，通過(guò)商鞅變法，成為當(dāng)時(shí)最強(qiáng)的國(guó)家，陸續(xù)滅掉六國(guó)，建立了歷史上第一個(gè)封建王朝，這就是創(chuàng)新。鄧小平是我國(guó)建設(shè)新農(nóng)村的總領(lǐng)導(dǎo)人，他決心在沿海地區(qū)高經(jīng)濟(jì)發(fā)展。無(wú)論摸著石頭過(guò)河還是踩著高蹺走路，社會(huì)上都需要這種“敢于吃螃蟹”的人。

想象力比創(chuàng)造力更重要，想象源于對(duì)事物的創(chuàng)新。因?yàn)閯?chuàng)新，瓦特改良蒸汽機(jī)，把人類帶入蒸汽時(shí)代；因?yàn)閯?chuàng)新，愛(ài)迪生發(fā)明了電燈，把人類帶入了光明的世界；因?yàn)閯?chuàng)新，牛頓發(fā)現(xiàn)了萬(wàn)有引力；因?yàn)閯?chuàng)新，中國(guó)發(fā)展起來(lái)了。

對(duì)于我們21世紀(jì)的青少年來(lái)說(shuō)，我們更加需要?jiǎng)?chuàng)新，只有創(chuàng)新，社會(huì)才會(huì)不斷進(jìn)步，人類文明才會(huì)不斷發(fā)展!

科技與創(chuàng)新作文 篇6

步入21世紀(jì)，一系列新的詞匯來(lái)到我們身邊。如“大數(shù)據(jù)，云端”等。也許我們會(huì)感到陌生，但它們已不知不覺(jué)間融入我們的生活。

中國(guó)有四大發(fā)明：指南針，火藥，造紙術(shù)，印刷術(shù)。這些值得每個(gè)中國(guó)人驕傲。二十一世紀(jì)，中國(guó)出現(xiàn)了新四大發(fā)明：高鐵，手機(jī)支付，共享單車，網(wǎng)購(gòu)。這些不僅為中國(guó)提供了不少便利，更為世界點(diǎn)亮了“科技創(chuàng)新”之星。就比如高鐵，中國(guó)的高鐵出現(xiàn)得較晚，比日本晚了幾年，可中國(guó)迎難而上，幾年時(shí)間就趕超日本等發(fā)達(dá)國(guó)家，邁入高鐵一流國(guó)家?，F(xiàn)在，許許多多的發(fā)達(dá)國(guó)家也來(lái)找中國(guó)修高鐵。更有不少游客專門來(lái)體驗(yàn)中國(guó)的高鐵。中國(guó)高鐵正逐步改變世界

中國(guó)也不像一些國(guó)家一樣采用“壟斷政策”，不像他國(guó)售賣技術(shù)，只售賣成果，而中國(guó)不一樣，他們積極幫助周圍國(guó)家修高鐵。這樣一來(lái)，錢賺了，也促進(jìn)兩國(guó)關(guān)系友好往來(lái)，還使“中國(guó)高鐵”一詞深深映入每個(gè)人心中。

在對(duì)中國(guó)科技成果歡喜時(shí)，我們也要正視眼下的不足。共享單車的出現(xiàn)，方便了市民的出行，也使城市多了一份綠色。但眼下仍有許多不足：一些人使用后亂停亂放，占用大量公共場(chǎng)所;一些人甚至破壞共享單車，將其占為己有。面臨這一系列問(wèn)題，離不開(kāi)所有人的自覺(jué)，也成為中國(guó)面臨的一大挑戰(zhàn)。

最近也有一件讓中國(guó)人憤怒的事，華為被取消了“5G競(jìng)標(biāo)”資格。華為公司是一家以通訊業(yè)為主的公司。在許多海外調(diào)查報(bào)告顯示，華為深受喜愛(ài)。但“5G競(jìng)標(biāo)”成功意味著華為將成為世界的標(biāo)準(zhǔn)線。因此，許多國(guó)家禁止它競(jìng)標(biāo)，但又有什么辦法，只有中國(guó)真正強(qiáng)大，才能成為世界的'標(biāo)準(zhǔn)線。

“格力，讓世界愛(ài)上中國(guó)造”。董明珠的一句話，讓無(wú)數(shù)中國(guó)人驕傲，但中國(guó)前進(jìn)的腳步將永不止息，中國(guó)正全心投入面臨的許多問(wèn)題中，讓科技創(chuàng)新點(diǎn)亮世界!

科技與創(chuàng)新作文 篇7

人類是在社會(huì)發(fā)展中成長(zhǎng)，人類的思維是在發(fā)展中不斷嘗試，事物是有機(jī)的結(jié)合體，生物或者非生物都能改變?nèi)祟悓?duì)其的看法。利用這些創(chuàng)造人們需要的，這就叫科技。在科技的基礎(chǔ)上加以利用這就叫創(chuàng)新，創(chuàng)新是多元化的，好好利用必定造福人類。

人也是有兩面性的，觀察事物和決定事物的潛力也在一瞬間，比如：牛頓的萬(wàn)有引力定律，在普通人看來(lái)任何事物在從天上掉落下來(lái)都是顯而易見(jiàn)的，沒(méi)有人思考，沒(méi)有人分析，在沒(méi)有牛頓這個(gè)人出現(xiàn)之前，人們還認(rèn)為是“神論”在“造?！比?，這種愚昧的想法都是沒(méi)有任何科學(xué)依據(jù)的，而在牛頓無(wú)意中發(fā)現(xiàn)蘋果從天而降并認(rèn)為其中一種有某種“力量”而這樣力量來(lái)源于地球以外，而當(dāng)時(shí)這些所謂地球外的東西沒(méi)有人敢想象，正是牛頓發(fā)現(xiàn)了這種落體才有了之后所謂的科技，這種還有很多比如：利用蝙蝠的回音發(fā)明了雷達(dá)，利用了海豚的叫聲才有了超聲波。

科技的魅力不僅僅僅是只在于從某種具有生命的物體才能發(fā)現(xiàn)的，事物都是有雙重性的，沒(méi)有生命的東西也是人們能夠進(jìn)行科技選取的，把簡(jiǎn)單的東西加以創(chuàng)新，把創(chuàng)新用在有用的地方，就能創(chuàng)造出很多新的東西比如：激光，電燈的發(fā)明，電腦的發(fā)明，我們都明白比爾蓋茨，沒(méi)有他的發(fā)明可能我們明白的電腦就只是打字，計(jì)算機(jī)，這些簡(jiǎn)單的東西，上網(wǎng)，玩游戲。這些可能就可能至今都無(wú)人明白，所以由單一性變成多重性。

但是由于人類對(duì)事物的創(chuàng)新出現(xiàn)了一些有害于地球本生的東西，二氧化碳的增加對(duì)環(huán)境出現(xiàn)了弊端，所以在人類發(fā)明了很多新東西的同時(shí)也要注意保護(hù)環(huán)境，不然不久的將來(lái)就像書(shū)上說(shuō)的“20xx世界末日”，這樣的結(jié)果不是任何人想期望。

在21世紀(jì)飛速發(fā)展的的這天，我們務(wù)必要懂得科技之美，科技的`魅力，科技的前沿和科技帶來(lái)完美的東西，但是僅僅依靠科技還不夠，這些所謂的科技都是人類本身所創(chuàng)造的，在新事物不斷代替舊事物的同時(shí)，我們務(wù)必要明白什么好，把好的東西用運(yùn)用在有用的方面必須有所發(fā)展，也會(huì)給人帶來(lái)好的和用心的，所以相信科技的力量，因?yàn)榭萍荚旄Ｈ祟?，?chuàng)新引領(lǐng)未來(lái)。

科技與創(chuàng)新作文 篇8

當(dāng)我看到爸爸媽媽手中拿著喬布斯的蘋果時(shí)，并且把蘋果從4換到7的時(shí)候；當(dāng)我看到古稀之年的爺爺奶奶，把玩著華為P9的時(shí)候，我知道他們的生活在發(fā)生變化：他們?cè)谑謾C(jī)上下載APP看新聞、閱讀、看八卦聊房子；他們也在馬云的淘寶上樂(lè)淘淘，不停地收快遞；支付寶真是快捷的支付方式啊，足不出戶就購(gòu)物到家了，尤其腿腳不便的奶奶，網(wǎng)上購(gòu)物極大的改變了她的生活理念。這生活巨大的改變，是源于互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的科技創(chuàng)新吧！

九月的杭州，迎來(lái)了G20峰會(huì)。經(jīng)過(guò)學(xué)校、家庭、社會(huì)上角角落落的宣傳，我知道了參加峰會(huì)的二十個(gè)國(guó)家，了解了他是一個(gè)國(guó)際經(jīng)濟(jì)合作論壇，就一些世界重大問(wèn)題進(jìn)行評(píng)審和提出對(duì)策建議。我們作為東道主的杭州，為G20繪制了LOGO,它用20根線條，描繪出一個(gè)橋形的輪廓，橋梁寓意著G20已成為全球經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)之橋、國(guó)際社會(huì)合作之橋、面向未來(lái)的共贏之橋。橋梁線條形似光纖，寓意信息時(shí)代的互聯(lián)互通。杭州，因?yàn)镚20,更加的詩(shī)情畫(huà)意，精彩紛呈，婀娜多姿！是啊，這是一個(gè)互聯(lián)網(wǎng)信息時(shí)代！我們?cè)谛W(xué)階段就開(kāi)始學(xué)習(xí)英語(yǔ)、計(jì)算機(jī)，這在爸爸媽媽那個(gè)年代是不敢想的事情呢！爸爸媽媽經(jīng)常掛在嘴邊的話就是我們遇上了好時(shí)代，他們也為參加了峰會(huì)保障任務(wù)而感到無(wú)比的自豪和驕傲。

G20落下帷幕，我們又迎來(lái)了舉國(guó)同慶的中秋。這是一個(gè)舉世矚目的中秋節(jié)，就在這晚，“天宮二號(hào)”于22時(shí)04分09秒在我國(guó)酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心發(fā)射成功。天宮二號(hào)是我國(guó)自主研發(fā)的`第二個(gè)空間實(shí)驗(yàn)室，也是我國(guó)第一個(gè)真正意義上的空間實(shí)驗(yàn)室，主要開(kāi)展地球觀測(cè)和空間地球系統(tǒng)科學(xué)、空間應(yīng)用新技術(shù)、空間技術(shù)和航天醫(yī)學(xué)等領(lǐng)域的應(yīng)用和試驗(yàn)，包括釋放伴飛小衛(wèi)星，完成貨運(yùn)飛船與天宮二號(hào)的對(duì)接。這是繼“神舟九號(hào)”之后的創(chuàng)舉??！發(fā)射成功的那一刻，我想肯定有很多人會(huì)像我一樣，為自己的祖國(guó)感到驕傲和自豪，我們更要為那些為“天宮二號(hào)”成功發(fā)射付出辛勤汗水的科學(xué)家們點(diǎn)贊，他們這種專注用心的工匠精神，為實(shí)現(xiàn)偉大“中國(guó)夢(mèng)”鍥而不舍的精神時(shí)時(shí)刻刻地激勵(lì)著我們……

還 記得科學(xué)爸爸孫維新?tīng)敔斦f(shuō)，去太空旅游是一件可以實(shí)現(xiàn)的事情呢！或許，將來(lái)的某一天，我們的科技領(lǐng)域有更多的創(chuàng)造發(fā)明，而我坐上了飛船在太空遨游！

科技與創(chuàng)新作文 篇9

這周五，當(dāng)?shù)弥胰⒓邮】萍紕?chuàng)新大賽時(shí)，同學(xué)們用熱烈的掌聲歡送我。帶著大家深深的祝福，我信心百倍地趕赴比賽地點(diǎn)。

周六早上，在臺(tái)州第一中學(xué)的體育館舉行了非常精彩的開(kāi)幕式表演。隨后，我們便早早地來(lái)到了等候室等待答辯?？粗敲炊嗟倪x手，個(gè)個(gè)都胸有成竹的樣子，競(jìng)爭(zhēng)激烈程度可想而知，此時(shí)我的心突然變得異常緊張，像裝著一只小兔蹦蹦直跳，甚至有些怯場(chǎng)。但想想早點(diǎn)比完可以快點(diǎn)回家，于是我就豁出去了，只要不在乎結(jié)果就是了，我的緊張馬上消除了許多。

過(guò)了一會(huì)兒，我們上了四樓，一進(jìn)門就見(jiàn)到了四位評(píng)委。他們都戴著眼鏡，看起來(lái)都是很有學(xué)問(wèn)的樣子。我偷偷地瞄了一下評(píng)委，他們的年紀(jì)都應(yīng)該很大了，一副認(rèn)真嚴(yán)肅的樣子，這又讓我多了幾分緊張感。輪到我答辯了，我不斷回想著老師教給我的話，但他們提的問(wèn)題出乎我的意料之外。有一位評(píng)委問(wèn)：“你這個(gè)花是在市場(chǎng)買的，價(jià)格不一樣，說(shuō)不定品種就不一樣。你們有沒(méi)有想過(guò)研究的結(jié)果也可能存在偏差？”

當(dāng)時(shí)我著實(shí)被這個(gè)問(wèn)題問(wèn)愣住了，一時(shí)回答不上，頓時(shí)面紅耳赤，心想：“完了，肯定不會(huì)有好結(jié)果了。”但硬著頭皮，我也要說(shuō)點(diǎn)什么啊。當(dāng)我答辯完后，又想：咦？他不是說(shuō)到細(xì)節(jié)上去嗎？我賽前怎么沒(méi)想到？因?yàn)檫@個(gè)問(wèn)題我答得不是很滿意，留下了一點(diǎn)遺憾，心里總覺(jué)得有一點(diǎn)點(diǎn)不快。老師仿佛看出了我的心思，安慰我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，你已經(jīng)很努力，今天表現(xiàn)很出色。要相信自己?！毕肓讼耄谫惽?，老師抽出課余時(shí)間不停地給我排練并提出許多改進(jìn)的意見(jiàn)，我一次次演練，放棄了多少玩耍的時(shí)間，付出了多少辛勤和汗水，就因?yàn)榇疝q一時(shí)疏忽，留下了小小的遺憾。這個(gè)遺憾讓我明白了學(xué)無(wú)止境的道理，更鞭策著我今

后要加倍努力地學(xué)習(xí)知識(shí)。

這次比賽，我不負(fù)重望獲得了省二等獎(jiǎng)，回憶起賽前同學(xué)們和老師給我的鼓勵(lì)，讓我自信心有了大大的提高，感謝老師，感謝同學(xué)，同時(shí)也感謝以后會(huì)一直不斷努力進(jìn)取的自己。

科技與創(chuàng)新作文 篇10

創(chuàng)新，是人們常常掛在嘴上的字眼，企業(yè)需要?jiǎng)?chuàng)新，否則就無(wú)法參與競(jìng)爭(zhēng)，奪得市場(chǎng)；生活需要?jiǎng)?chuàng)新，否則就會(huì)了無(wú)生趣，索然無(wú)味；國(guó)家需要?jiǎng)?chuàng)新，否則就會(huì)止步不前，走向衰弱。創(chuàng)新，是發(fā)展的動(dòng)力。

自新中國(guó)成立以來(lái)，就在不斷創(chuàng)新：開(kāi)辟中國(guó)特色社會(huì)主義道路，形成中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系，提出一國(guó)兩制方針等等。這些創(chuàng)新，成為中國(guó)發(fā)展的動(dòng)力，讓中國(guó)由衰轉(zhuǎn)盛，走向富強(qiáng)。可見(jiàn)，創(chuàng)新是十分重要以及必要的。

“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村”。在生活中，若真的想要柳暗花明，創(chuàng)新往往是必不可少的。在學(xué)習(xí)中，面對(duì)數(shù)學(xué)難題，有時(shí)候就需要我們打破常規(guī)思維，從另一個(gè)角度出發(fā)去思索，開(kāi)創(chuàng)一條新的思路，或許就會(huì)求得答案。有時(shí)候，留心生活，進(jìn)行思索，大膽提出新的假設(shè)，并不斷鉆研，也能有所收獲。

魏格納躺在床上觀察世界地圖，發(fā)現(xiàn)非洲東岸與南美洲西岸的輪廓非常相似，似乎從前是一個(gè)整體。于是他大膽地猜測(cè)原先他們是一個(gè)整體。這在當(dāng)時(shí)，是一種巨大的創(chuàng)新，石破天驚。最終，魏格納的觀點(diǎn)被證實(shí)是正確的，他為世界地理學(xué)的發(fā)展做出了巨大貢獻(xiàn)；法拉第了解了電生磁之后，逆向思維，推測(cè)磁也能生電。在進(jìn)行了無(wú)數(shù)實(shí)驗(yàn)之后，證明了磁確實(shí)能生電。沒(méi)有他這種創(chuàng)新的構(gòu)想，并且證明，或許發(fā)電機(jī)降臨的步伐，那就是姍姍來(lái)遲了；眾所周知的騰訊公司，QQ風(fēng)靡中國(guó)，為公司帶來(lái)了巨大的利潤(rùn)，同時(shí)很多人指責(zé)騰訊QQ的'游戲大多是抄襲別人的。但是，騰訊正是在別人發(fā)明的基礎(chǔ)上，進(jìn)行微創(chuàng)新，使其更加完善完美，牢牢鞏固了自己的市場(chǎng)地位，使自己始終立于不敗之地。

無(wú)論是什么，都需要?jiǎng)?chuàng)新，有新意，才會(huì)有發(fā)展，才會(huì)不斷進(jìn)步。創(chuàng)新，是發(fā)展的動(dòng)力。

科技與創(chuàng)新作文 篇11

1世紀(jì)的今天，現(xiàn)代科技已滲透到我們生活的方方面面，并改變。影響著人們的生活。面對(duì)日新月異的現(xiàn)代科技，我們必須全面提高自身素質(zhì)，與飛速發(fā)展的科技共同進(jìn)步。

科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力。人類社會(huì)的進(jìn)步離不開(kāi)科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步，所以我們要努力學(xué)習(xí)，將來(lái)為科技的進(jìn)一步發(fā)展做出貢獻(xiàn)，成為建設(shè)祖國(guó)的棟梁之才。

我們作為祖國(guó)的未來(lái)。民族的希望，應(yīng)該樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想，因?yàn)橹挥芯哂羞h(yuǎn)大理想的青少年才能肩負(fù)起建設(shè)祖國(guó)的重任。理想的達(dá)成需要?dú)v經(jīng)坎坷，但只要我們埋頭苦干，不拋棄。不放棄，就一定能取得成功!

科學(xué)技術(shù)是一個(gè)國(guó)家強(qiáng)弱的標(biāo)志。時(shí)代在發(fā)展，科技在進(jìn)步，我們唯有不斷探索。不斷創(chuàng)新，才能緊跟時(shí)代的步伐，不被時(shí)代所拋棄。而探索就是永無(wú)止境的追求，魯迅先生曾說(shuō)：“不滿是向上的車輪，能夠載著不自滿的人類向前進(jìn)。”這教育我們不論什么時(shí)候都不能自滿，要一直保持謙遜的'態(tài)度，不懈追求完美。

科學(xué)技術(shù)的飛速發(fā)展對(duì)我們青少年提出了新的要求——那就是實(shí)踐。實(shí)踐的成功須以頑強(qiáng)堅(jiān)韌的精神為動(dòng)力，因此我們應(yīng)該培養(yǎng)不屈不撓的精神。另外，實(shí)踐還需要一定的知識(shí)做基礎(chǔ)，所以我們必須把握青春，努力學(xué)習(xí)。

現(xiàn)在，人與人之間的競(jìng)爭(zhēng)變得越來(lái)越激烈。競(jìng)爭(zhēng)能推動(dòng)人類文明的創(chuàng)造，能使真正的人才脫穎而出，但參與競(jìng)爭(zhēng)必須具備頑強(qiáng)的斗志和良好的心理承受能力。我們只有學(xué)會(huì)競(jìng)爭(zhēng)。敢于競(jìng)爭(zhēng)，才能適應(yīng)這個(gè)科技爆炸的時(shí)代，不被它無(wú)情地淘汰。

在這個(gè)科技時(shí)代，我們必須學(xué)會(huì)創(chuàng)新。創(chuàng)新是人才的本質(zhì)，創(chuàng)造力的萎縮會(huì)導(dǎo)致民族活力的窒息。我們要克服惰性，敢于標(biāo)新立異，大膽地進(jìn)行創(chuàng)造。我們正處在人生的春天，應(yīng)充分利用這大好時(shí)光，用青春的熱情點(diǎn)燃時(shí)代精神的火炬。

科技正在進(jìn)步，我們應(yīng)該和著科技進(jìn)步的旋律，用青春的力量譜寫(xiě)出一個(gè)個(gè)動(dòng)人的音符：我們要與科技共進(jìn)步!

科技與創(chuàng)新作文 篇12

因?yàn)閯?chuàng)新，我們的生活才這么的幸福;因?yàn)閯?chuàng)新，我們的生活才這么的豐富多彩;因?yàn)閯?chuàng)新，我們的生活才這么的快樂(lè);因?yàn)閯?chuàng)新，我們的生活才這么的精彩。21世紀(jì)更是一個(gè)飛速創(chuàng)新的信時(shí)代，生活需要?jiǎng)?chuàng)新!

可以毫不夸張的說(shuō)，如果生活沒(méi)有了創(chuàng)新，那么我們的生活就可能還和原始人類一樣，那么的`乏味，枯燥，低俗。有人說(shuō)，如果回到五百年以前，那時(shí)的人們可能會(huì)想到地上跑的汽車，海里游的船，天上飛的飛機(jī)，但他們絕對(duì)不會(huì)想到電腦，他們絕對(duì)不會(huì)想到通過(guò)以個(gè)小小的互聯(lián)，就可以看到大千世界。真正的做到秀才不出門，盡知天下事。我們能夠擁有這些，還不是因?yàn)槲覀儾粩?/p>

的創(chuàng)新，不斷的超越前輩，才能夠有這么精彩的生活。

現(xiàn)在的生活缺少了創(chuàng)新，就如同鳥(niǎo)兒沒(méi)有了翅膀;缺少了創(chuàng)新，就好像藍(lán)天沒(méi)有了白云的陪襯。

當(dāng)今科技大爆炸，一代又一代的新科技品來(lái)代替舊的一代，科技品的類型，樣式，更是多種多樣。舉個(gè)我們生活中常見(jiàn)的例子吧!你是否觀察過(guò)你親人或鄰居的手機(jī)已經(jīng)換了好幾部?由直板的變成翻蓋的，最近謝娜又代言著一部集多種功能于一身的手表手機(jī)，小巧玲瓏，安全方便?？梢?jiàn)，創(chuàng)新的速度之快，之猛，之迅。一不小心，就可能追不上時(shí)代的變化。生活需要?jiǎng)?chuàng)新來(lái)變得更加精彩，生活需要?jiǎng)?chuàng)新來(lái)變得更加美好。我們需要生活，我們需要?jiǎng)?chuàng)新! 但是，生活不光需要?jiǎng)?chuàng)新，更需要具有創(chuàng)新精神的人，人人都可能成為愛(ài)迪生，重要的是你是否抓住了靈感悄臨的那一瞬，一個(gè)奇異的想法，只要你一直研究下去，就一定會(huì)成功的。

生活需要?jiǎng)?chuàng)新，生活需要你來(lái)創(chuàng)新。

觀鳥(niǎo)的作文(實(shí)用7篇)

在我們平凡的日常里，大家都接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編整理的有關(guān)觀鳥(niǎo)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

觀鳥(niǎo)的作文 篇1

世界上有許多節(jié)日，保護(hù)環(huán)境，慶祝節(jié)日，紀(jì)念節(jié)日……但我認(rèn)為保護(hù)鳥(niǎo)類更重要。如果我設(shè)立一個(gè)節(jié)日，我會(huì)毫不猶豫地選擇保護(hù)鳥(niǎo)類，因?yàn)轼B(niǎo)類比其他動(dòng)物更需要保護(hù)。

鳥(niǎo)類是所有動(dòng)物中最美麗的。有雪白的天鵝，五顏六色的鸚鵡，一身黑衣的燕子，外表輕盈可愛(ài)，還有頭頂一顆朱砂的丹頂鶴，婀娜飄逸……這些鳥(niǎo)很可愛(ài)，給人一種美的享受。小鳥(niǎo)的聲音也很好聽(tīng)?！而B(niǎo)中之歌》，百靈鳥(niǎo)的歌聲悠揚(yáng)悅耳，喜鵲的啼鳴如同清脆的銀鈴，布谷鳥(niǎo)的歌聲讓人知道收獲的季節(jié)到了，而鸚鵡的歌聲讓人開(kāi)懷大笑……鳥(niǎo)兒美妙悅耳的叫聲給大自然增添了無(wú)限的生機(jī)，讓人心曠神怡。鳥(niǎo)類仍然擅長(zhǎng)捕捉昆蟲(chóng)，是農(nóng)林果園害蟲(chóng)的克星。啄木鳥(niǎo)是著名的“森林醫(yī)生”，每天能捕食大量害蟲(chóng)。貓頭鷹白天睡得多，晚上出去覓食，主要是在田里抓田鼠，是農(nóng)林的`益鳥(niǎo)。聽(tīng)媽媽說(shuō)山雀燕子每天能吃上千只害蟲(chóng)。

每次聽(tīng)到清脆的鳥(niǎo)鳴，都是在籠子里。讓我們一起把鳥(niǎo)鳴還給森林！我打算把鳥(niǎo)類保護(hù)日定在8月5日。這一天，人們會(huì)穿上五顏六色的衣服，手里拿著大大小小的鳥(niǎo)籠，來(lái)到綠色的森林，舉起手中的鳥(niǎo)籠，打開(kāi)大門，放飛鳥(niǎo)兒，拆掉捕鳥(niǎo)網(wǎng)。讓我們一起愛(ài)護(hù)和保護(hù)鳥(niǎo)兒吧！

鳥(niǎo)類為人類做出了巨大貢獻(xiàn)，是人類的朋友。我們一起努力成為愛(ài)鳥(niǎo)護(hù)鳥(niǎo)的楷模，讓我們的朋友——只鳥(niǎo)在大自然中自由自在的生活，讓祖國(guó)鳥(niǎo)語(yǔ)花香。

觀鳥(niǎo)的作文 篇2

暑假的'星期天，我一個(gè)人在家里，我到陽(yáng)臺(tái)看一下媽媽爸爸回來(lái)了沒(méi)有，發(fā)現(xiàn)小燕子在飛。我腦海出現(xiàn)了三個(gè)問(wèn)題：“鳥(niǎo)為什么會(huì)飛，而我卻不會(huì)飛？下雨時(shí)，小鳥(niǎo)還在飛，難道不怕雨嗎？還有，鳥(niǎo)沒(méi)有牙齒，為什么能吃東西呢？”這個(gè)問(wèn)題讓我想了幾個(gè)小時(shí)，都沒(méi)有想出來(lái)，只好等媽媽爸爸回來(lái)了。過(guò)了一會(huì)兒，媽媽爸爸終于回家了，我對(duì)爸爸說(shuō)了這三個(gè)問(wèn)題，爸爸聽(tīng)了，說(shuō)：“毅超??！鳥(niǎo)兒之所以能飛，是因?yàn)轼B(niǎo)兒的骨頭里面是空的，很輕，不過(guò)很堅(jiān)硬。我們的骨頭很堅(jiān)硬，但重一點(diǎn)，沒(méi)有鳥(niǎo)兒的骨頭輕。對(duì)于剩下的兩個(gè)問(wèn)題，因?yàn)轼B(niǎo)兒的羽毛有油性，所以不怕下雨，就像鴨子的羽毛有油性一樣。

第三個(gè)問(wèn)題，鳥(niǎo)兒沒(méi)有牙齒，但沒(méi)關(guān)系，它可以用舌頭來(lái)幫助吃東西，再慢慢就消化了。知道嗎？”我聽(tīng)了爸爸的話，明白了鳥(niǎo)兒為什么能飛的道理。我要認(rèn)真學(xué)習(xí)，把科學(xué)大門打開(kāi)。

觀鳥(niǎo)的作文 篇3

每當(dāng)一縷清晨的陽(yáng)光照到你臉上時(shí)，山谷里就會(huì)響起一曲曲動(dòng)聽(tīng)的歌聲，久久在山谷中回蕩，那就是早上第一個(gè)醒來(lái)用歌聲叫醒我們的小鳥(niǎo)。

幾百年前，鳥(niǎo)兒的種類是那么的多，歌聲是多么的悅耳動(dòng)聽(tīng)，可是由于人類經(jīng)常捕殺他們，鳥(niǎo)兒的種類越來(lái)越少了，現(xiàn)在只有兩千多種了。

很久以前鳥(niǎo)兒和人類是朋友，有很多鳥(niǎo)是益鳥(niǎo)，比如啄木鳥(niǎo)是大樹(shù)的醫(yī)生，當(dāng)樹(shù)木生病了它就會(huì)給他治病，這樣我們才會(huì)有綠色的森林，還有些小鳥(niǎo)還是農(nóng)民伯伯的好幫手呢！莊稼生病了小鳥(niǎo)們也會(huì)來(lái)幫忙，使農(nóng)民伯伯每年有個(gè)好收成?？墒乾F(xiàn)在的人們并不珍惜大自然的和諧相處，經(jīng)常捕殺它們，有的把它們烤了吃，有的利用它們的毛來(lái)制衣服，有的捕捉它們之后放入籠子里玩耍，不給鳥(niǎo)兒們自由，現(xiàn)在的人們對(duì)小鳥(niǎo)們的傷害太大了。

如果清晨醒來(lái)，沒(méi)有鳥(niǎo)兒悅耳的歌聲，那整個(gè)早上都會(huì)無(wú)趣；如果野餐時(shí)沒(méi)有鳥(niǎo)兒飛來(lái)飛去，那野餐也會(huì)變的沒(méi)有歡樂(lè)；如果這個(gè)世界沒(méi)有了飛舞歡唱的小鳥(niǎo)，那世界會(huì)變的死氣沉沉，毫無(wú)生機(jī)。

同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來(lái)吧！保護(hù)身邊的小動(dòng)物們，讓他們不再受到傷害，讓我們的地球更加美麗。

觀鳥(niǎo)的作文 篇4

在我們的生活中，有很多節(jié)日：教師節(jié)、護(hù)士節(jié)、母親節(jié)……每個(gè)節(jié)日都寄托著人們美好的情感與愿望。假如讓我來(lái)設(shè)立一個(gè)節(jié)日，我會(huì)設(shè)立一個(gè)愛(ài)鳥(niǎo)節(jié)。

為什么是愛(ài)鳥(niǎo)節(jié)呢？那是因?yàn)楝F(xiàn)在很多人為了金錢而大量捕殺鳥(niǎo)兒，鳥(niǎo)兒的數(shù)量越來(lái)越少了。在青煙裊裊的槍口下，小鳥(niǎo)一只跟著一只倒在血泊中，看了讓人痛心。還有許多調(diào)皮的孩子喜歡抓鳥(niǎo)玩，讓鳥(niǎo)兒死于非命。

那是寒冬的'一個(gè)清晨，我從睡夢(mèng)中醒來(lái)，聽(tīng)到嘰嘰喳喳的唱歌聲，來(lái)到小院一看，原來(lái)是幾只小鳥(niǎo)在空中快活地飛翔。突然“啪”的一聲，一只白色的小鳥(niǎo)掉在地上，撲騰了幾下翅膀卻飛不起來(lái)了。我回頭一看，原來(lái)是幾個(gè)淘氣的小男孩在用彈弓射小鳥(niǎo)，我想阻止他們，可是他們拎起受了傷的小鳥(niǎo)一溜煙就跑了。

我多么想設(shè)立一個(gè)愛(ài)鳥(niǎo)節(jié)??！這樣鳥(niǎo)兒就不會(huì)再受到傷害了。愛(ài)鳥(niǎo)節(jié)這天人們都要給小鳥(niǎo)搭鳥(niǎo)窩，讓鳥(niǎo)兒有一個(gè)舒適，溫暖的家；那些養(yǎng)鳥(niǎo)的人，還可以把小鳥(niǎo)放回藍(lán)天，讓鳥(niǎo)兒在藍(lán)天上自由自在地飛翔；孩子們，既可以給鳥(niǎo)兒喂食，替鳥(niǎo)兒包扎傷口，還可以辦手抄報(bào)、黑板報(bào)，宣傳愛(ài)鳥(niǎo)、護(hù)鳥(niǎo)的重要性……

鳥(niǎo)兒是我們?nèi)祟惖呐笥?，讓我們?ài)護(hù)鳥(niǎo)兒吧！讓我們祈禱愛(ài)鳥(niǎo)節(jié)可以早一天到來(lái)！

觀鳥(niǎo)的作文 篇5

每年的這個(gè)時(shí)候都會(huì)舉辦愛(ài)鳥(niǎo)周活動(dòng)，這是以保護(hù)環(huán)境，愛(ài)護(hù)鳥(niǎo)類為主題開(kāi)展的活動(dòng)，同學(xué)們都積極參與其中。

在午會(huì)課上，班長(zhǎng)開(kāi)展了“愛(ài)鳥(niǎo)周”主題班會(huì)，它讓我更好地了解愛(ài)鳥(niǎo)周。望著這PPT上的圖片，我不由的深思：“人類亂砍溢伐，排放污水，隨意破壞環(huán)境，不僅危害了地球，還危害了一些動(dòng)物，而鳥(niǎo)類就是其中之一。它們用美妙的歌聲、絢麗繽紛的.羽色裝點(diǎn)著我們的生活，而我們呢?破壞了它們的棲息地，還用無(wú)情的子彈剝奪它們珍貴的生命?！边@使我為鳥(niǎo)兒感到憤憤不平。我們?yōu)槭裁磳⑿▲B(niǎo)變成餐桌上的美味?難道我們的快樂(lè)要建立在別人的痛苦之上嗎?如果這樣繼續(xù)下去，地球上又會(huì)滅絕一種動(dòng)物。我們將永遠(yuǎn)不再聽(tīng)到那高亢激昂的鳥(niǎo)鳴，不再看到那小巧玲瓏的身影從身旁一掠而過(guò)，到處都是鳥(niǎo)的尸骨，那世界一定會(huì)變的很可怕吧。所以，不管是帶來(lái)福音的喜鵲還是令人討厭的烏鴉，不管是最大的鳥(niǎo)------鴕鳥(niǎo)還是最小的蜂鳥(niǎo)都應(yīng)該愛(ài)護(hù)它們，給它們一個(gè)自由自在的生活的權(quán)力。

接下來(lái)的一周時(shí)間，我們還參加了各種大大小小的關(guān)于愛(ài)護(hù)鳥(niǎo)類的活動(dòng)，這些活動(dòng)讓我覺(jué)得很開(kāi)心，因?yàn)槲乙部梢詾楸Ｗo(hù)鳥(niǎo)兒們做出一份貢獻(xiàn)了。

愛(ài)鳥(niǎo)周活動(dòng)真有意義，希望這些活動(dòng)可以一直持續(xù)下去……

觀鳥(niǎo)的作文 篇6

如何成為一個(gè)觀鳥(niǎo)小達(dá)人？在回答這個(gè)問(wèn)題之前，我要先問(wèn)你幾個(gè)問(wèn)題：你喜歡鳥(niǎo)兒?jiǎn)幔磕銜?huì)傷害鳥(niǎo)兒?jiǎn)?？你的眼睛敏銳嗎？你會(huì)熟練使用觀鳥(niǎo)工具嗎？你怕累嗎？你會(huì)識(shí)別常見(jiàn)鳥(niǎo)的長(zhǎng)相和聲音嗎？

這些問(wèn)題你能回答嗎？如果不能，沒(méi)關(guān)系，聽(tīng)了我講解，你就知道該如何學(xué)習(xí)了。

首先，你要做到喜歡鳥(niǎo)兒，并且不傷害他們，這是最基本的。其次，你必須要掌握望遠(yuǎn)鏡的使用方法，不然的話，在別人都在欣賞鳥(niǎo)兒的時(shí)候，你卻一直在調(diào)望遠(yuǎn)鏡，錯(cuò)失好鳥(niǎo)，豈不是非?？上В窟€有，如果你體能不是很好，那我勸你先在小區(qū)或公園里觀一觀，因?yàn)槿绻酵獾氐脑?，可能一天要走二三十公里，很多初學(xué)者都受不了。不過(guò)，如果你真的熱愛(ài)觀鳥(niǎo)，這點(diǎn)累也是可以接受的。

最難的就是用眼睛去識(shí)別鳥(niǎo)的長(zhǎng)相，并用耳朵聆聽(tīng)他們的叫聲。要做到眼觀六路耳聽(tīng)八方。用你銳利的眼睛去觀察林子里的一舉一動(dòng)，用你敏銳的耳朵去聆聽(tīng)鳥(niǎo)兒們的歌聲，不認(rèn)識(shí)的鳥(niǎo)查圖鑒，沒(méi)聽(tīng)過(guò)的歌，錄下來(lái)問(wèn)老師。這樣日復(fù)一日的看和聽(tīng)，最后你將達(dá)到一眼就能把鳥(niǎo)從林子里“揪”出來(lái)，并馬上識(shí)別出是什么鳥(niǎo)，一聽(tīng)聲音就能辨別是什么鳥(niǎo)在叫，并把它找出來(lái)的境界。這也是很多鳥(niǎo)人奮斗的目標(biāo)。怎么樣？很向往嗎？那就按我說(shuō)的去試一試吧？加油！

觀鳥(niǎo)的作文 篇7

一說(shuō)起鳥(niǎo)兒，我就會(huì)想起爺爺家前面的小竹園。

小竹園不大，但居住著許多快樂(lè)的小鳥(niǎo)，它們成天在竹林里玩耍、嬉戲。勤勞的鳥(niǎo)兒成群結(jié)隊(duì)捕捉著田里的害蟲(chóng)……真可以與巴金爺爺所寫(xiě)的“鳥(niǎo)的天堂”相媲美。

記得下雪的那天，雪花漫天飛舞，眼前白茫茫的一片。我剛一探出頭就又縮了回來(lái)----真是太冷啦！當(dāng)我透過(guò)窗戶往外看時(shí)，驚奇地發(fā)現(xiàn)竹園中的鳥(niǎo)兒卻不像我這樣的閉門不出，而是比以往更認(rèn)真地四邊尋食，生怕自己的“小寶貝”餓著。

天剛一放晴，林中的鳥(niǎo)兒又開(kāi)始在玩耍了。在遠(yuǎn)處尋食的大鳥(niǎo)也啄著食物有續(xù)地飛回來(lái)了。有些鳥(niǎo)兒在枝頭上叫啊、飛啊，快樂(lè)極了。枝頭上的積雪隨之往下掉，就像是一場(chǎng)熱鬧的舞蹈；有些鳥(niǎo)兒站在旁邊的電線桿上“唱歌”，似乎在用樂(lè)曲迎接晴天的到來(lái)。

你看，那頭上有一簇白毛，像頭戴一頂頭盔的戰(zhàn)士的不是白頭翁嗎？那脖子上有一圈白毛，就像是戴著一竄項(xiàng)鏈的華麗貴婦的不是山雀嗎？還有畫(huà)眉、野鴿子，讓人目不暇接，真是鳥(niǎo)的極樂(lè)世界呀！

如果你還想了解更多，請(qǐng)到我家來(lái)吧，我們隨時(shí)歡迎你的到來(lái)！

騎行記作文實(shí)用7篇

本文將會(huì)給大家?guī)?lái)幫助，讓大家更好地了解“騎行記作文”這個(gè)主題。寫(xiě)作是我們青春的美好回憶，同時(shí)也是鍛煉我們思維和表達(dá)能力的重要途徑。一篇好的作文不僅要有華麗的詞藻，更需要表達(dá)出真情實(shí)感。如果你喜歡本文，請(qǐng)不要忘記收藏并分享給你的朋友們哦！

騎行記作文 篇1

翻閱著那一張張照片，一個(gè)胖嘟嘟的女孩騎著自行車，露出了兔子似的大板牙，這張照片讓我仿佛又回到那天。

那日，太陽(yáng)高照，白云優(yōu)哉游哉地散著步，路上的行人很多，就像趕趟兒似的。我哼著歌，輕快地跳著走著，媽媽卻在后邊替我推著車。呵，到咯！說(shuō)完，我便從媽媽手中接過(guò)自行車玩去了。騎上車，蹬了蹬腳踏板，車向前行駛著，樹(shù)木擦著風(fēng)從耳畔掠過(guò)，我感覺(jué)自己仿佛飛了起來(lái)，周圍的人和樹(shù)都已追不上我，我變得飄飄然。我的膽子愈來(lái)愈大，加快了速度。騎慢些，可不要摔倒了！媽媽在后面奔跑著，不忘提醒我慢一些。

我飛快地騎著，驕傲地笑著，媽媽看著我，無(wú)奈地?fù)u了搖頭，給我拍了照。我渴望能更刺激些，幾次都快得要撞到大樹(shù)，才來(lái)個(gè)急轉(zhuǎn)彎。我想：這些都太小兒科了，要不

媽媽，你看好了！我高興地沖著媽媽嚷道，我的絕招無(wú)臂騎士！我高高地舉起手，得意地向媽媽招了招手，示意媽媽幫我拍照。咔擦，咔擦！這時(shí)，自行車失去了控制，像醉漢一樣搖搖晃晃，我剛想去抓扶手，但已經(jīng)晚了，自行車和我都倒在了地上。

那時(shí)雖然有些疼，不過(guò)現(xiàn)在想想，可真有趣！我希望這種感覺(jué)能一直刻在我的腦海中。

騎行記作文 篇2

清明悄然而至，像平常的日子一樣，就連天空，也沒(méi)見(jiàn)幾滴稀疏的雨露。天依舊那么壓抑，灰蒙蒙而又懶散，逮住了雨水與陽(yáng)光。該人山人海的地方依舊人聲鼎沸，本鳥(niǎo)語(yǔ)花香的地方依舊春暖花開(kāi)。讓人深深感到，這是一個(gè)平凡的清明，也是一個(gè)平凡的星期天。

蒼穹依舊朦朧，朝陽(yáng)還正破曉，面朝大海，春暖花開(kāi)。海邊的驚濤拍岸，清晨的天空湛藍(lán)，車輪在綠道上行駛。我看見(jiàn)了這個(gè)城市最有活力的人們，是早起的鳥(niǎo)兒，自行車是他們用作飛翔的翅膀。六點(diǎn)半，我來(lái)到了海邊。帶著我塵封已久的自行車，騎行上路當(dāng)然，也沒(méi)有多么遠(yuǎn)的距離。

目標(biāo)未定，方向未定，行動(dòng)未定。我被珠海這個(gè)城市搞的一團(tuán)亂麻在今天之前，作為一個(gè)將自由職業(yè)者當(dāng)作人生目標(biāo)的我，怎么可能有那個(gè)心思關(guān)心綠道上的千奇百怪？我騎上綠道，腳下踩著，心里頭皆是迷茫。如果我是先出門看看地圖，應(yīng)該就會(huì)有大致方向了吧!算了算了，現(xiàn)在還用得著管這些？就算不知道方向，沿著海邊走，應(yīng)該也是一個(gè)不錯(cuò)的選擇。

走你！喝上一聲，奮力踩了幾下，然后就算不動(dòng)，車子也會(huì)順著之前的力道前行上一段的路程十幾米左右吧。然而我喜歡的，是騎行拂過(guò)我身邊的的清風(fēng)。那是不知好歹的我，在與空氣的屏障對(duì)峙呢！沿著海邊的情侶路走下去，不知不覺(jué)就會(huì)逛到里一點(diǎn)的道路上。路面在海邊，有時(shí)候因?yàn)樘^(guò)于狹窄，凹凸不平是常有的事。騎的時(shí)候，如果是那種又高又細(xì)的，就叮呤哐啷的一陣亂響。這算是地面給那些人使了個(gè)絆子吧！

在海邊騎行，是一種奇妙的體驗(yàn)。騎著騎著，有的時(shí)候，離圍欄近了，偶爾可以看見(jiàn)海面呈現(xiàn)著奇異的銀色，陽(yáng)光四處噴灑，海面上也就染上了太陽(yáng)的顏色，波光粼粼，明亮的令人看不清。值得一提的是，海邊的天完完全全是湛藍(lán)的顏色，但離得越遠(yuǎn)，天空的顏色也就越來(lái)越渾濁不清。

珠海漁女是必經(jīng)的景物，亂石灘也位于不遠(yuǎn)的地方。我從家那邊出發(fā)，上路時(shí)，連野貍島的影子都沒(méi)見(jiàn)著，沒(méi)想到才二十多分鐘，珠海漁女就清晰可見(jiàn)了。無(wú)論何時(shí)，我路過(guò)這里，節(jié)日的氣息都會(huì)再此愈顯濃烈，浩浩蕩蕩的旅游團(tuán)，在我看來(lái)，也算一種標(biāo)志了。到了珠海漁女，看著那一個(gè)個(gè)旅游團(tuán)繁忙的身影，一個(gè)個(gè)特產(chǎn)商精美的忽悠，一個(gè)個(gè)游客手中咔嚓作響的相機(jī)漁女啊漁女，還真是謝謝你，為我們帶來(lái)了興盛，也還真是辛苦你，得陪那么多游客玩著拍照的游戲

在大路上行駛，竟然還跑到了吉大那兒。本應(yīng)繁茂的百貨都緊鎖著門，我也把這一切收在眼底。早上七點(diǎn)左右，就來(lái)來(lái)往往了許多人，都是大人。他們似臺(tái)永動(dòng)機(jī)，但是卻沒(méi)有永動(dòng)機(jī)的能耐，卻要做著永動(dòng)機(jī)的工作。就連清明都不得清閑?；蛟S，任何人人都不得獨(dú)善其身。好嘛！繼續(xù)忙碌的奔波。

拱北有一條街，名叫海灣酒吧街。在那名字后面，是各式各樣的酒吧、西餐廳和甜品店?？瓷先ィ蚴值挠惙秲骸＞瓢?，還沒(méi)有進(jìn)去過(guò)，或許，夜空下會(huì)是燈火輝煌。即使如此，就為了遮蔭的影兒，進(jìn)了吧！這也是第一次見(jiàn)到，也就只能厚著臉皮給出不予置評(píng)了。果然有花！這拱北酒吧街的廣告，怎么打到我們這邊的小區(qū)里來(lái)的！大咳了幾聲，嗆到的冰淇淋終于咽下了肚子。

春茵茵阡陌，踏青時(shí)節(jié)來(lái)。騎行中，我所看到的，無(wú)一不帶有鋼筋水泥的顏色，但對(duì)于我來(lái)說(shuō)，這事證明，證明我在這個(gè)城市中，是一個(gè)探索者，發(fā)現(xiàn)者，而不是一個(gè)自由職業(yè)者。

向著我所生活的城市，探索者，進(jìn)發(fā)！

騎行記作文 篇3

這幾天，我讀了一本書(shū)，是拉蓋洛夫?qū)懙拿小赌釥査跪T鵝旅行記》，那本書(shū)很好看，講的是一個(gè)調(diào)皮的小男孩，他被小精靈施了魔法，變成了拇指大的小人，他和他家的鵝——莫頓，還有一群大雁一起去拉普蘭。

我現(xiàn)在先介紹一下里面的人物：第一位，那是必不可少的尼爾斯，他一開(kāi)始是一個(gè)粗野頑劣、對(duì)生命不懂得愛(ài)惜的小男孩。第二位，莫頓，他是尼爾斯家的一只鵝，就是他帶著尼爾斯走的。第三位，阿卡，是一只大雁，不過(guò)不是普通的大雁，她是大雁群的首領(lǐng)。第四位，斯密爾，他是一只陰險(xiǎn)狡詐的狐貍，每天想吃大雁肉，可是有尼爾斯在，幾次都沒(méi)有成功!第五位，高爾果，他是一只老鷹，爸爸媽媽走了，是阿卡把他養(yǎng)大的。第六位，黑旋風(fēng)，是一群烏鴉的首領(lǐng)。

阿卡它們?cè)诘嚼仗m的路上的時(shí)候，大雁群慢慢接受了這個(gè)拇指大的人類，和尼爾斯成為了好朋友。一路上，它們交到了許多新的好朋友，也遇到了不少麻煩，無(wú)時(shí)無(wú)刻那只狡猾的狐貍都在盯著阿卡他們,所以他們也無(wú)時(shí)無(wú)刻在危險(xiǎn)中。

最后，尼爾斯解除了小精靈對(duì)他施的魔法，也從一個(gè)頑皮、對(duì)生命不懂得愛(ài)惜的小男孩，變成了一個(gè)讓父母放心，好好珍惜生命的小男孩。

我覺(jué)得我們應(yīng)該珍惜生命，雖然我們不能起這兒跑到世界各地讓你改變自己，但也要懂得這些道理，不能讓父母擔(dān)心自己，自己也要照顧好自己!

騎行記作文 篇4

在家里，我讀了瑞典作家拉蓋羅夫?qū)懙摹赌釥査跪T鵝旅行記》。

這本書(shū)講述了一個(gè)不愛(ài)學(xué)習(xí)，喜歡惡作劇的頑皮孩子尼爾斯。因?yàn)樽髋【`而被變成了一個(gè)拇指大的小人。他騎在一只名叫莫頓的家鵝的背上，跟著一群大雁出發(fā)進(jìn)行長(zhǎng)途旅行。在這次奇異的旅行中，尼爾斯整長(zhǎng)了很多見(jiàn)識(shí)，也結(jié)交了許多朋友。人生無(wú)常，尼爾斯也碰到了好幾個(gè)兇惡陰險(xiǎn)的敵人狡猾的狐貍斯密爾就是其中之一。他在困難和危險(xiǎn)中得到了鍛煉，慢慢變得善良、勇敢、聰明、機(jī)智了。最后在大雁們的護(hù)送下，尼爾斯回到家中，變回了原來(lái)模樣，成了一個(gè)人見(jiàn)人愛(ài)，動(dòng)物見(jiàn)了都喜歡的好孩子。

看了這本書(shū)之后，我印象最深刻的是描寫(xiě)老鷹高爾果的片段。高爾果生下來(lái)沒(méi)幾天，老鷹夫婦就在覓食過(guò)程中遇到了意外，回不來(lái)了。雁群首領(lǐng)剛好經(jīng)過(guò)，看到了鷹巢里可憐的高爾果。阿卡在撒手不管和養(yǎng)育小鷹兩個(gè)困難的抉擇中毅然選擇了后者。

一天天過(guò)去了，高爾果把阿卡當(dāng)成了自己的母親。而阿卡也給了他母親一般的愛(ài)，幫助他克服野性和傲慢。在學(xué)習(xí)游泳和飛翔的過(guò)程中，高爾果漸漸意識(shí)到自己并不是一只小雁。之后發(fā)生的事，明確地證明了高爾果是一只老鷹。后來(lái)他離開(kāi)了阿卡，四處游蕩。在一次偶然中，高爾果被獵人捉住了。無(wú)巧不成書(shū)，在那里碰到了不慎落海的尼爾斯。在尼爾斯的幫助下，高爾果重獲自由?？吹竭@里，我心中感慨萬(wàn)千，大雁阿卡對(duì)待自己的天敵都如此悉心照料。在班級(jí)里同學(xué)們并不是天敵，也并不是人不如禽獸，為什么不互相關(guān)心呢?尼爾斯這個(gè)人物，勾起了我記憶中久久不能抹去的一件事：一次我偶然抓到了一只蜻蜓便把它那輕盈的翅膀用剪刀剪去。現(xiàn)在想想，我可真是殘忍啊!

獨(dú)立這本書(shū)之后，我決定要像尼爾斯一樣，成為保護(hù)動(dòng)物，與動(dòng)物做朋友的好孩子!

騎行記作文 篇5

暑假中，爺爺給我買了許多書(shū)，其中我最感興趣的，非《尼爾斯騎鵝旅行記》莫屬了。

書(shū)中講到了：尼爾斯是一個(gè)調(diào)皮貪玩的男孩子，他喜歡欺負(fù)小動(dòng)物，是村子里遠(yuǎn)近聞名的壞孩子。偶然的一天，尼爾斯捉弄了一個(gè)小妖精，小妖精把他變成了小小人，后來(lái)，他騎著大白鵝莫頓跟隨著由大雁阿卡帶領(lǐng)的雁群飛往拉普蘭。在旅途中，尼爾斯認(rèn)識(shí)了許多好朋友：白鸛夫婦、灰雁鄧芬、小雕高爾果等等。他在躲避狐貍斯密爾的同時(shí)，也幫助了許多小動(dòng)物。通過(guò)這次奇異的旅行，尼爾斯看到了許多美麗的風(fēng)景，增長(zhǎng)了不少見(jiàn)識(shí)，結(jié)識(shí)了許多朋友，也聆聽(tīng)了許多傳奇故事。與此同時(shí)，尼爾斯在困難、危險(xiǎn)和磨難中不斷成長(zhǎng)，最后變成了一個(gè)善良勇敢、樂(lè)于助人的好孩子。

這本書(shū)告訴了我們?cè)S多深刻的道理，讓我們知道了樂(lè)于助人是善良的根本，而自私自利是有些人的本性，并且我們能從尼爾斯與壞人和困難斗智斗勇的過(guò)程中感受到成功的樂(lè)趣和智慧的力量。

書(shū)中也讓我宛如欣賞到北歐美麗的自然風(fēng)光和人與動(dòng)物之間和諧融洽的氣氛，使我仿佛游覽了瑞典的奇山異水和秀麗風(fēng)景，令我感受到湛藍(lán)的天空、潔白的云朵、遼闊的草原、茂密的森林。同時(shí)，我似乎聽(tīng)到了許多動(dòng)人的古老傳說(shuō)，也增長(zhǎng)了許多知識(shí)和見(jiàn)聞。

騎行記作文 篇6

暑假的一天早上，我去高爾徽家跟她一起做暑期研習(xí)報(bào)告。

下午，我們?nèi)ス珗@玩。在那里，我學(xué)會(huì)了騎自行車。

高爾徽很熟練地把自行車騎到公園里。我很羨慕。我跟高爾微媽媽說(shuō)：阿姨，我也想學(xué)自行車。于是，阿姨就在我旁邊耐心的教我。我一開(kāi)始騎的時(shí)候，掌握不了平衡，東倒西歪，差點(diǎn)摔跤，幸好阿姨及時(shí)扶住我，不然，我可就慘了。我一點(diǎn)一點(diǎn)地往前騎，阿姨陪著我跑，累的阿姨氣喘呼呼的滿頭大汗。終于，我掌握平衡了。就這樣，我追上了其他騎自行車的小朋友。我高興極了喊：謝謝阿姨！我學(xué)會(huì)騎自行車了！

通過(guò)這次學(xué)自行車，我明白了：無(wú)論做什么事情，都不要泄氣。只要你堅(jiān)持下去，就一定會(huì)成功。

騎行記作文 篇7

爸爸之前在家里買了兩輛自行車，與媽媽一起騎車去了幾次水府廟。這天趁著媽媽休息，我與媽媽商量好了這天一起去水府廟。

早晨，我六點(diǎn)半就起床了，可媽媽卻賴床不起，七點(diǎn)才起來(lái)。吃過(guò)早餐，我們便出發(fā)了。以前我騎的可都是小單車，從來(lái)沒(méi)有騎過(guò)賽車的，騎上去有些害怕，而且腿還短了一點(diǎn)兒，不能輕松的觸地。剛開(kāi)始騎，雖然我已經(jīng)上車開(kāi)始駕駛了，可還是搖搖晃晃，我嘗試著把龍頭抓得更緊一些，車子居然乖乖聽(tīng)我的話沒(méi)有晃動(dòng)了，我在短短幾分鐘內(nèi)成功地當(dāng)上了優(yōu)秀的“騎手”！技術(shù)高了一點(diǎn)，踩的頻率也高了起來(lái)，我和媽媽都加快了速度向前沖，平穩(wěn)的行駛，迎面吹來(lái)絲絲清風(fēng)，好舒服！到下坡路了，我停止了踏動(dòng)，帶了點(diǎn)剎車，下坡后還有一個(gè)急轉(zhuǎn)彎。哇！好險(xiǎn)，還好，轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)了。這就樣經(jīng)過(guò)了無(wú)數(shù)個(gè)上下坡，騎了幾公里，終于來(lái)到了寬闊平坦的大公路上了，不過(guò)還有6公里行程我和媽媽在公路上飛速行駛著，欣賞著公路兩旁美景，這一切真是美極了！

為了快點(diǎn)到達(dá)水府廟，我們都把速度檔位調(diào)到了最高，騎了沒(méi)多久，終于到啦！我們騎到里邊，停在碼頭上。快休息，我徹底虛脫了，眼前一片漆黑，什么也看不見(jiàn)了，我閉上眼睛，休息片刻才恢復(fù)過(guò)來(lái)。水里停了許多的小艇，我看見(jiàn)小艇載著游人們緩緩駛向了小島，但我無(wú)心去游玩，就想韻韻騎車的味兒，還沒(méi)休息半小時(shí)就催著媽媽沿途返回。

還是原來(lái)的激情，原來(lái)的速度，不同的是太陽(yáng)毒辣了很多，火辣辣的太陽(yáng)再加上騎車的累，我的胸口特別悶，喘不過(guò)氣來(lái)，又口干舌燥，可媽媽又沒(méi)帶錢，我只好打起精神繼續(xù)騎行，因?yàn)橹挥谢丶也拍芎壬纤?。加油！想著想著，我又加速了，一鼓作氣往前沖，又來(lái)到了那個(gè)陡峭的山坡上，我心中的希望又一下子全消失了，只得又停了下來(lái)，坐在石頭上，滾燙的臉，啊！實(shí)在不行啦，眼淚水嘩嘩掉了下來(lái)。媽媽見(jiàn)我這樣，給我鼓了鼓勁，我用盡我全身的力氣把車往上坡上推，因?yàn)檫^(guò)了這個(gè)上坡就全是平路和下坡了，我又騎上了車，下坡多好騎，又不用踏，不要用勁，只要掌控方向就行了。終于到家了，我一連喝了6小杯水，立馬把空調(diào)打開(kāi)倒在床上，媽媽似乎一點(diǎn)兒也不累，在一旁看著我笑呢！

以后，我可得多鍛煉身體才行啊，體力這么差怎么得了！不過(guò)，說(shuō)真的，雖然累，但真的很開(kāi)心，很好玩！

2025漢字作文（實(shí)用7篇）

在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編整理的漢字的起源作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

漢字作文 篇1

漢字，是我們中華民族的藝術(shù)象征；漢字，是我們中國(guó)五千年歷史的見(jiàn)證；漢字，是我們中國(guó)的無(wú)價(jià)之寶。寫(xiě)出一手好的漢字，是每一個(gè)中華少年的心愿。當(dāng)然，我也不例外，并且一直向?qū)懸皇趾玫臐h字這個(gè)方向努力著。

小時(shí)候的我就對(duì)漢字有一種說(shuō)不出的喜愛(ài)，漢字如同一個(gè)個(gè)淘氣的小寶寶，當(dāng)我見(jiàn)到它們時(shí)，就會(huì)感到其樂(lè)無(wú)窮。父親是教我學(xué)寫(xiě)漢字的啟蒙老師，他雖然只有高中文化水平，但卻能寫(xiě)出一手剛勁優(yōu)美的漢字。父親常常對(duì)我說(shuō)；“字是人的門面，見(jiàn)字如見(jiàn)人。你的漢字寫(xiě)的好看，你的人品肯定也不錯(cuò)?！蔽覉?jiān)信父親這句話。父親從小就要求我認(rèn)真練寫(xiě)漢字。他第一次教我學(xué)寫(xiě)漢字的情景還歷歷在目。記得那時(shí)，父親嚴(yán)肅的讓我站在他的身旁，拿出一張他平時(shí)都不舍得用的白紙，把那張白紙攤平在桌上。只見(jiàn)他手握鋼筆，筆鋒在紙上轉(zhuǎn)繞起來(lái)，出神入化般的就在紙上寫(xiě)出了四個(gè)強(qiáng)健有力的大字“踏實(shí)做人”。接著他又換了一支筆，筆在紙上大起大落，這么一頓，那么一收，看上去真像拿著筆隨手涂著玩，可寫(xiě)出來(lái)的字卻是那么好看。小小的我天真地認(rèn)為寫(xiě)漢字原來(lái)這么簡(jiǎn)單，也學(xué)著父親的樣子涂畫(huà)起來(lái)?？粗夷歉睗M不在乎的樣子，父親生氣了，他板著臉，平身我沒(méi)有見(jiàn)他如此生氣過(guò)。我怕了，規(guī)規(guī)矩矩地站在桌旁寫(xiě)起漢字來(lái)。唉，從我筆下冒出的漢字簡(jiǎn)直就像一團(tuán)團(tuán)“黑饅頭”，父親看著我寫(xiě)的“字”忍不住笑了，我不好意思極了。父親語(yǔ)重心長(zhǎng)地指著我的字對(duì)我說(shuō)：“孩子，漢字是我們中華民族的魂，你可不能敷衍它呀”，我是懂非懂地點(diǎn)點(diǎn)頭。如今我練寫(xiě)漢字已有六年，在這六年多的練習(xí)過(guò)程中，不僅我的字有了很大的進(jìn)步，而且還使我懂得了許多道理。更深深地理解了父親對(duì)我所說(shuō)的那句話的.含義。練寫(xiě)漢字可不是一件容易的事，要堅(jiān)持勤學(xué)苦練，持之以恒，這樣才能寫(xiě)好漢字。我還明白寫(xiě)好書(shū)漢字還能體現(xiàn)合作意識(shí)、團(tuán)隊(duì)精神。假如一個(gè)字的一個(gè)筆畫(huà)不到位，那整個(gè)字的結(jié)構(gòu)就會(huì)受到影響。漢字它不僅是中國(guó)文化的代表，更是瑰寶?，F(xiàn)在我的生活中，無(wú)法離開(kāi)漢字，也曾經(jīng)為此吃過(guò)苦，晚上寫(xiě)完作業(yè)練寫(xiě)漢字，一站就是幾個(gè)小時(shí)。想過(guò)放棄，可總有股力量讓我堅(jiān)持。哦，是因?yàn)槲覍?duì)漢字的愛(ài)吧！。

學(xué)過(guò)畫(huà)畫(huà)，只當(dāng)作游戲；學(xué)過(guò)彈吉他，只當(dāng)做玩具。獨(dú)有寫(xiě)漢字能讓我堅(jiān)持到底。漢字是中華人民祖祖輩輩智慧的結(jié)晶，它們像星星一樣繁多，像鉆石一樣璀璨。我早已沉醉于這充滿活力與魅力的漢字之中。

我愛(ài)您中國(guó)美麗的漢字！

漢字作文 篇2

像一個(gè)個(gè)活潑可愛(ài)的小精靈,跳動(dòng)在方格紙上,譜出一曲曲動(dòng)人的漢字之歌;像一條清澈見(jiàn)底的小?,流過(guò)筆尖,頓時(shí),一篇佳作躍然紙上.漢字,我們中華民族的漢字!

美麗的漢字不是僵硬的符號(hào)，而是有著獨(dú)特性格的精靈。它們，蘊(yùn)含著中華民族獨(dú)特的文化。記載著中華民族的精神歷史。

漢字千年歷史，百年滄桑卻富有靈性，書(shū)寫(xiě)就像觀賞著傍晚的紅霞，而我們則為那絢麗的色彩而迷醉無(wú)限沉迷于它們的神奇。它魅力更為我們中國(guó)的文化錦上添花。它是中華民族的智慧結(jié)晶，是中華民族的偉大創(chuàng)作，是中華民族的光輝榮譽(yù)。

美麗的漢字優(yōu)雅又直白具有魔力時(shí)時(shí)呼喚著我，不由自主地去親近，去親近中華文明那博大精深的魅力。離不開(kāi)，忘不記，更失不去……

漢字風(fēng)韻多樣卻美麗：篆書(shū)隸書(shū)的它古色古香，回憶起創(chuàng)字古人的偉大;行書(shū)的它流暢通順，使人一目了然;正楷的它端莊，好像一個(gè)個(gè)士兵排成的一個(gè)個(gè)方陣，整整齊齊，不禁心身舒暢;草書(shū)的它好似狂草奔放，鳳舞龍翔，給人一種騰飛的感覺(jué)，它如雄鷹獨(dú)立，挺拔如峰，似浩瀚大海，滔滔不絕，仿清亮如溪，凝滑如脂。近看猶如布陣排兵，井然有序;遠(yuǎn)看猶如鴻鵠群游。

美麗的漢字簡(jiǎn)單而萬(wàn)變：時(shí)而輕如鴻毛，時(shí)而重如泰山，時(shí)而飄若游絲，時(shí)而嬌若驚鴻。每個(gè)字都是一幅流光溢彩的畫(huà)頁(yè)，也是一闋跳躍著歡快音符的樂(lè)章。

打開(kāi)詩(shī)路，傾聽(tīng)遙遠(yuǎn)的風(fēng)聲，在筆墨中立身，立命，立心，沉迷。在詞的渡口不禁解輕舟，溯留上。沿句子的河流，段落的瀑布，文章的海洋奔流直下，浩浩蕩蕩。白紙和黑字，涇渭多分明，而名詞是燈塔，動(dòng)詞弄扁舟，我淪陷了成為了漢字加冕的人，在詞語(yǔ)里畫(huà)地為，做漢字忠實(shí)的奴仆，并以靈魂作抵押。蘸著月光和淚光，把每一個(gè)漢字擦凈用一生的時(shí)光做賭，注，奉獻(xiàn)我的心與一切。

漢字作文 篇3

關(guān)于漢字的起源，中國(guó)古代文獻(xiàn)上有種種說(shuō)法，如“結(jié)繩”、“八卦”、“圖畫(huà)”、“書(shū)契”等，古書(shū)上還普遍記載有黃帝史官倉(cāng)頡造字的傳說(shuō)?，F(xiàn)代學(xué)者認(rèn)為，成系統(tǒng)的文字工具不可能完全由一個(gè)人創(chuàng)造出來(lái)，倉(cāng)頡如果確有其人，應(yīng)該是文字整理者或頒布者。

最早刻劃符號(hào)距今8000多年

最近幾十年，中國(guó)考古界先后發(fā)布了一系列較殷墟甲骨文更早、與漢字起源有關(guān)的出土資料。這些資料主要是指原始社會(huì)晚期及有史社會(huì)早期出現(xiàn)在陶器上面的刻畫(huà)或彩繪符號(hào)，另外還包括少量的刻寫(xiě)在甲骨、玉器、石器等上面的符號(hào)?？梢哉f(shuō)，它們共同為解釋漢字的起源提供了新的依據(jù)。

通過(guò)系統(tǒng)考察、對(duì)比遍布中國(guó)各地的19種考古學(xué)文化的100多個(gè)遺址里出土的陶片上的刻劃符號(hào)，鄭州大學(xué)博士生導(dǎo)師王蘊(yùn)智認(rèn)為，中國(guó)最早的刻劃符號(hào)出現(xiàn)在河南舞陽(yáng)賈湖遺址，距今已有8000多年的歷史。

作為專業(yè)工作者，他試圖通過(guò)科學(xué)的途徑比如綜合運(yùn)用考古學(xué)、古文字構(gòu)形學(xué)、比較文字學(xué)、科技考古以及高科技手段等一些基本方法，進(jìn)一步對(duì)這些原始材料做一番全面的整理，從而爬梳排比出商代文字之前漢字發(fā)生、發(fā)展的一些頭緒。

然而情況并不那么簡(jiǎn)單，除了已有鄭州商城遺址、小雙橋遺址(該遺址近年先后發(fā)現(xiàn)10余例商代早期朱書(shū)陶文)的小宗材料可以直接和殷墟文字相比序之外，其它商以前的符號(hào)則零星分散，彼此缺環(huán)較多，大多數(shù)符號(hào)且與商代文字構(gòu)形不合。還有一些符號(hào)地域色彩較重、背景復(fù)雜。

漢字體系正式形成于中原地區(qū)

王蘊(yùn)智認(rèn)為，漢字體系的正式形成應(yīng)該是在中原地區(qū)。漢字是獨(dú)立起源的一種文字體系，不依存于任何一種外族文字而存在，但它的.起源不是單一的，經(jīng)過(guò)了多元的、長(zhǎng)期的磨合，大概在進(jìn)入夏紀(jì)年之際，先民們?cè)趶V泛吸收、運(yùn)用早期符號(hào)的經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上，創(chuàng)造性地發(fā)明了用來(lái)記錄語(yǔ)言的文字符號(hào)系統(tǒng)，在那個(gè)時(shí)代，漢字體系較快地成熟起來(lái)。

據(jù)悉，從考古發(fā)掘的出土文字資料來(lái)看，中國(guó)至少在虞夏時(shí)期已經(jīng)有了正式的文字。如近年考古工作者曾經(jīng)在山西襄汾陶寺遺址所出的一件扁陶壺上，發(fā)現(xiàn)有毛筆朱書(shū)的“文”字。這些符號(hào)都屬于早期文字系統(tǒng)中的基本構(gòu)形，可惜這樣的出土文字信息迄今仍然稀少。

文字最早成熟于商代

就目前所知和所見(jiàn)到的殷商文字資料來(lái)說(shuō)，文字載體的門類已經(jīng)很多。當(dāng)時(shí)的文字除了用毛筆書(shū)寫(xiě)在簡(jiǎn)冊(cè)上之外，其他的主要手段就是刻寫(xiě)在龜甲獸骨、陶器、玉石上以及陶鑄在青銅器上。商代文字資料以殷墟卜用甲骨和青銅禮器為主要載體，是迄今為止中國(guó)發(fā)現(xiàn)的最早的成熟文字。

殷墟時(shí)期所反映出來(lái)的商代文字不僅表現(xiàn)在字的數(shù)量多，材料豐富，還突出地表現(xiàn)在文字的造字方式已經(jīng)形成了自己的特點(diǎn)和規(guī)律。商代文字基本字的結(jié)體特征可分為四大類：取人體和人的某一部分形體特征為構(gòu)字的基礎(chǔ);以勞動(dòng)創(chuàng)造物和勞動(dòng)對(duì)象為構(gòu)字的基礎(chǔ);取禽獸和家畜類形象為構(gòu)字的基礎(chǔ);取自然物象為構(gòu)字的基礎(chǔ)。從構(gòu)形的文化內(nèi)涵上來(lái)考察，這些成熟較早的字形所取裁的對(duì)象與當(dāng)初先民們的社會(huì)生活相當(dāng)貼近，具有很強(qiáng)的現(xiàn)實(shí)性的特征。同時(shí)，這些字形所描寫(xiě)的內(nèi)容涉及到了人和自然的各個(gè)層面，因而還具有構(gòu)形來(lái)源廣泛性的特征。

漢字作文 篇4

在幾萬(wàn)年前的原始時(shí)代，遠(yuǎn)古人學(xué)會(huì)了用語(yǔ)言來(lái)表達(dá)意思，后來(lái)又學(xué)會(huì)了用手勢(shì)，但有些事物用語(yǔ)言和手勢(shì)是難以表達(dá)的，于是有人想出了做記號(hào)的方法，可記號(hào)太多，容易忘記，后來(lái)就用圖形表達(dá)意思，比如“太陽(yáng)”就畫(huà)成一個(gè)圓圈的形狀，“樹(shù)”就畫(huà)成樹(shù)的模樣，最早的象形文字就是這樣產(chǎn)生的。

隨著時(shí)間的.推移，人類進(jìn)入了奴隸社會(huì)。到了這時(shí)，需要文字記載的東西就更多了，而光用一些圖形符號(hào)來(lái)表示，顯得太繁瑣了。于是人們就簡(jiǎn)化了一些象形字，并把一些象形字組合起來(lái)，形成一種新的文字，讓人能更容易看懂。比如把“人”和“木”組合起來(lái)，就成了“休”字，意思是一個(gè)人靠在樹(shù)上睡覺(jué)。這樣又創(chuàng)造出了很多文字，形成了漢字的一個(gè)新類型——會(huì)意字。

到了春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，中國(guó)大地上出現(xiàn)了許許多多的諸侯國(guó)，而這些諸侯國(guó)的文字又有所區(qū)別，于是出現(xiàn)了一字多義、多字一義的情況，這給各國(guó)之間的文化交流帶來(lái)了困難。秦始皇統(tǒng)一六國(guó)后，曾下令在全國(guó)統(tǒng)一使用一種文字——小篆。這種文字比以前的文字簡(jiǎn)化了許多，但仍有些繁瑣，于是民間逐步興起了一種應(yīng)急的俗體——隸書(shū)。到了三國(guó)時(shí)期，魏國(guó)的鐘繇又創(chuàng)造出了一種更為簡(jiǎn)便美觀的文字——楷書(shū)。從此以后，漢字就確立了它的方塊形態(tài)，開(kāi)始有了間架結(jié)構(gòu)。以后人們又陸續(xù)創(chuàng)造了草書(shū)、行書(shū)等各種各樣的字體，也涌現(xiàn)出了像“鐘、王”、“顏、柳”、“蘇、黃、米、蔡”這些舉世聞名的書(shū)法家。漢字的發(fā)展逐步進(jìn)入到了一個(gè)較高的層次。

而隨著漢字的發(fā)展，漢字的個(gè)數(shù)也越來(lái)越多，于是就出現(xiàn)了一種便于人們查找漢字的工具，像《說(shuō)文解字》、《康熙字典》等等。

1949年以后，隨著新中國(guó)的建立，漢字迎來(lái)了它發(fā)展的春天。50年代初期，中央政府頒布了一系列文字改革的通知，對(duì)于一些筆畫(huà)過(guò)于繁瑣的漢字進(jìn)行了大膽簡(jiǎn)化，使人人都能識(shí)漢字、用漢字，這在漢字的發(fā)展史上無(wú)疑是一個(gè)偉大的創(chuàng)舉！

漢字作文 篇5

漢字很有趣，它是從甲骨文變成到金文、小篆、隸書(shū)、楷書(shū)、草書(shū)和行書(shū)。經(jīng)過(guò)許多的改變才有了今天的漢字，所以我對(duì)漢字有很多很多的感受。

我喜歡漢字！因?yàn)椋瑵h字生動(dòng)形象。比如像“千里馬”的“馬”字，好像是一匹馬正在奔跑。上半部分就好像是馬的頭，下半部分就好像是馬的腳。那么栩栩如生。漢字還千變?nèi)f化。如果加一豎或者少一橫，都有可能變成另一個(gè)字。如果那個(gè)筆畫(huà)變長(zhǎng)，或者變短，也有可能變成另一個(gè)字。因?yàn)檫@個(gè)，我總是在寫(xiě)字的時(shí)候?qū)戝e(cuò)別字。有一次，我把“士”的下面那橫寫(xiě)的比上面那橫長(zhǎng)，就變成了“土”。把“戰(zhàn)士”寫(xiě)成了“戰(zhàn)土”。這不就鬧了一個(gè)笑話嗎？而且一個(gè)漢字還有很多個(gè)意思呢！比如“見(jiàn)”這個(gè)字有八種意思。有看見(jiàn)、看得出出現(xiàn)在某處、會(huì)見(jiàn)、見(jiàn)解還有助詞、動(dòng)詞和姓。如果一不注意就可能用錯(cuò)地方哦！我覺(jué)得寫(xiě)漢字一定要小心呀！橫就是橫，豎就是豎。所以，我們一定要一筆一劃地用心去寫(xiě)，這樣才能真正寫(xiě)出的漢字很優(yōu)美，和它真正所蘊(yùn)含的奧秘！

不管在什么時(shí)候，我都能感受到那奇妙而又美麗的漢字：在書(shū)法家的筆頭下，他們仿佛在紙上做著歡快的游戲，時(shí)而隨著那不均勻且有柔美的筆劃在那閃亮又寬闊的.舞臺(tái)上翩翩起舞；在書(shū)法家的筆頭下，它們好像又是一群天真的孩子，時(shí)而玩跑、抓的游戲，時(shí)而玩拍手游戲，隨心所欲！多么美麗、有趣的漢字?。?/p>

漢字作文 篇6

在生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。人們喜歡美麗的花蝴蝶，喜歡美麗的頭飾，喜歡美麗的衣服，而我卻喜歡美麗的漢字。

橫、豎、撇、捺、點(diǎn)，看似簡(jiǎn)單的筆畫(huà)，卻有著無(wú)窮的奧妙。每個(gè)漢字都是由這些簡(jiǎn)易的筆畫(huà)組成?！疤铩弊忠豢淳拖袷且粔K天地，四四方方;“雨”字一看就像下雨，中間的四個(gè)點(diǎn)不就是天空中的雨滴嗎?“笑”字一看就像孩子臉上的笑容;“哭”字一看就像正在落淚……

生活中缺少不了漢字，沒(méi)有了漢字就缺少了許多歡樂(lè)，就像是字謎、笑話、諧音歇后語(yǔ)它們會(huì)給你帶來(lái)無(wú)限快樂(lè)!!!

漢字作文 篇7

漢字是一幅美麗的圖畫(huà)。

漢字排列在一起，如同布陣排兵，井然有序。每個(gè)字都有自己的特點(diǎn)。有的筆劃簡(jiǎn)單，一橫一撇一點(diǎn)，就能組成一個(gè)漢字，有的卻很繁復(fù)，得寫(xiě)上幾十筆。筆劃簡(jiǎn)單的，看上去特別靈巧，筆劃復(fù)雜的，卻安排得錯(cuò)落有致。方塊字，遠(yuǎn)看差不多，近看一筆一劃都有講究，多個(gè)點(diǎn)，少個(gè)點(diǎn)，就是不同的漢字，真是變化多端，像一位神奇的魔術(shù)師。

漢字在書(shū)法家的筆下，就更美了。它們不再是僵硬的符號(hào)，而成為有著獨(dú)特性格的精靈，每個(gè)字都有不同的風(fēng)韻，是深受大家歡迎的藝術(shù)品。漢字雖小，卻展示了中國(guó)幾千年的歷史和文化，內(nèi)涵豐富，細(xì)細(xì)品味，有無(wú)窮的樂(lè)趣。你看，甲骨文和金文多像一幅幅生動(dòng)有趣的圖畫(huà)；小篆和隸書(shū)永遠(yuǎn)散發(fā)著古色古香的味道；楷書(shū)既端莊又大方；行書(shū)簡(jiǎn)捷明了；草書(shū)行云流水，又好像鳳舞龍翔……漢字是多么美麗！我愛(ài)漢字。

做人與做事作文實(shí)用七篇

我們經(jīng)常會(huì)將一些發(fā)生的事寫(xiě)進(jìn)作文，寫(xiě)作文可以防止我們忘記某件重要的事情。文章需要符合實(shí)際，寫(xiě)作文不能超出現(xiàn)實(shí)。寫(xiě)作要避開(kāi)那些坑？小編為大家呈上收集和整理的做人與做事作文實(shí)用七篇，歡迎你閱讀和收藏，并分享給身邊的朋友！

做人與做事作文(篇1)

抬頭與低頭無(wú)關(guān)氣節(jié)而是一種生活的技巧。

在生活中總有些楞頭楞腦的人，從不懂得用心去生活，而選擇橫沖直撞，結(jié)果落個(gè)遍體鱗傷，還不知道是因?yàn)槭裁?。?dāng)然，也不是說(shuō)要低頭哈腰的求生存，因?yàn)槿硕加腥烁窈妥饑?yán)，就是這低頭與抬頭之間顯示出一個(gè)人的智慧。低頭是為了融入生活，了解現(xiàn)實(shí)的殘酷性與真實(shí)性，抬頭是自信的人生態(tài)度，只有把握低頭和抬頭分寸，才可以有智慧、有方向的生活。

“美國(guó)之父”富蘭克林，年輕時(shí)去拜訪一位長(zhǎng)輩，結(jié)果被比自己身高略低的門框撞了腦袋，他疼得呲牙咧齒的，那位長(zhǎng)輩卻笑了，這是他給富蘭克林上的一堂人生哲學(xué)課。如果不是心高氣傲，仰著高貴的頭顱，目中無(wú)人，又怎么會(huì)沒(méi)有注意到低矮的門框，而被狠狠地撞了一下呢？這是教會(huì)富蘭克林要謙虛，要清醒地認(rèn)識(shí)現(xiàn)實(shí)，而不是將眼睛長(zhǎng)在頭頂，那樣吃虧是絕對(duì)的。

而機(jī)動(dòng)駕駛的規(guī)定更是有趣，在換檔時(shí)禁止低頭看變速桿檔位，因?yàn)檫@樣會(huì)使行駛方向發(fā)生偏離，導(dǎo)致交通事故的發(fā)生，如果總是低頭，人性就會(huì)被扭曲，成了一個(gè)奴隸，失去生活的主方向，偏離人生的軌道。低頭需要勇氣，可抬頭更是一種主見(jiàn)。

生活中，經(jīng)常出現(xiàn)關(guān)于這類似的抉擇，是抬頭接受洗禮，還是低頭尋求一種自在？這取決于個(gè)人的生活觀與價(jià)值觀，在這一抬頭、一低頭之間，有時(shí)結(jié)果并不如想象中那么簡(jiǎn)單，也許正因?yàn)檫@一正確或錯(cuò)誤的決定，改變自己人生的運(yùn)行軌道，生活從此發(fā)生改變。或許富蘭克林真的是從那次撞到頭后學(xué)會(huì)了謙虛、謹(jǐn)慎的氣風(fēng)，才可以成為“美國(guó)之父”；或許是因?yàn)槟谴务{駛遵守規(guī)則，沒(méi)有低頭看變速檔，看見(jiàn)了前方有車，從而避免了一場(chǎng)交通事故。

在學(xué)習(xí)中同樣是這樣，有一句話叫“此時(shí)不低頭，何時(shí)能抬頭?！痹趯W(xué)習(xí)過(guò)程中要保持一種冷靜、謙虛的態(tài)度，不因小事而心浮氣躁也不可因小小的成功而自滿，這時(shí)的“低頭”是為了以后更自信的“抬頭”，只有擁有厚實(shí)的資本才有資格抬起頭，自信地亮出自己的本事，這叫“抬頭”，而此前，學(xué)習(xí)的過(guò)程則是“低頭”。

抬頭有時(shí)無(wú)關(guān)驕傲自滿，低頭有時(shí)也無(wú)關(guān)自卑與卑微，把握這抬頭與低頭的分寸，才有機(jī)會(huì)成為一個(gè)成功的智者。

做人與做事作文(篇2)

《禮記?大學(xué)》中有云：“古之欲明明德于天下者，先治其國(guó)；欲治其國(guó)者，先齊其家；欲齊其家者，先修其身；欲修其身者，先正其心；欲正其心者，先誠(chéng)其意；欲誠(chéng)其意者，先致其知， 致知在格物。 物格而后 知至，知至而后意誠(chéng)，意誠(chéng)而后心正，心正而后身修，身修而后家齊，家齊而后國(guó)治，國(guó)治而后天下平?！?/p>

故，由此可知，無(wú)論做什么事，都要先學(xué)會(huì)做人。學(xué)會(huì)做人，乃為人之本。

會(huì)做人的人往往會(huì)知道如何等待。

而這類人有著深沉的耐力和寬廣的胸懷。行事絕不要過(guò)分倉(cāng)促，也不要受情緒左右。能制己者方能制人。在到達(dá)機(jī)會(huì)的中心地帶之前，不妨在時(shí)光的太空中漫游一番。明智的躊躇不定可使成功更牢靠，使機(jī)密之事最后能開(kāi)花結(jié)果。俗話說(shuō)得好：“只要給我時(shí)刻，我一個(gè)頂兩個(gè)?！泵\(yùn)對(duì)有耐心等待的人將給予雙倍的獎(jiǎng)賞。

一個(gè)人必備的條件便是誠(chéng)實(shí)守信。

孔圣人曾說(shuō)過(guò)：“言而無(wú)信，不知其可也?！币沧糇C了誠(chéng)實(shí)守信的重要性。昔有商鞅在秦國(guó)變法之初，在城門立木，并大肆張貼告示：“誰(shuí)能把城門前那根木頭搬走，官府就賞他五十金。”百姓皆議論紛紛，并不肯相信官府，后一年輕力壯的男子搬走木頭。商鞅知道后，確實(shí)信守承諾，奉上了五十金。自此，在百姓心中有了深刻印象，變法才得以實(shí)施。

商鞅變法的成功不正取決于他不失信于人么？

做一個(gè)有德的人亦是做人的必備條件。

美國(guó)加州數(shù)碼影像公司的市場(chǎng)開(kāi)發(fā)部總經(jīng)理史密斯曾經(jīng)談過(guò)自己的經(jīng)驗(yàn)之談：“一個(gè)做一輩子有德之人的人，絕對(duì)會(huì)贏得別人永久的信任?！彼约旱挠H身經(jīng)歷也確實(shí)證明了這一點(diǎn)。

當(dāng)他在應(yīng)聘之時(shí)，本可以將錯(cuò)就錯(cuò)，承認(rèn)他就是那位老人女兒的救命恩人，可他并沒(méi)有這樣做，他高貴的品德使他并沒(méi)有承認(rèn)，并且用自己美好的言語(yǔ)祝愿老人能夠找到那位救命恩人。也正因如此，他才會(huì)被這家公司錄取，有了今后的成就。

世間技巧無(wú)窮，唯有德者能夠其力，世間變幻莫測(cè)，唯有人品可立一生！這就是作為一個(gè)成功人士或期望成為一個(gè)成功人士就應(yīng)具備的優(yōu)秀品質(zhì)。

故，成大事者，必會(huì)做人。做人要做會(huì)等待、誠(chéng)實(shí)守信、有德的人。

偉人之所以是偉人，不僅因?yàn)樗麄冏龀隽嗽鯓右环聵I(yè)，還因?yàn)樗麄兌萌绾巫鋈?，做一個(gè)真正有用的人。而他們都先學(xué)會(huì)了做人，才有了之后的成就。故，做事先做人。

做人與做事作文(篇3)

不積跬步，無(wú)以至千里；不積小流，無(wú)以成江海。

題記

古時(shí)有個(gè)人想學(xué)唱歌的年輕人，他叫薛潭。他找到當(dāng)代有名的歌唱家秦青，并拜他為師。剛開(kāi)始他每天刻苦練習(xí)。清晨露珠滴落的聲音是他歌曲的伴奏，傍晚的火燒云是他樂(lè)譜上跳動(dòng)的音符。他每天都在刻苦練習(xí)，就這樣不知道過(guò)了多久，他終于小有所成。于是他就辭別了秦青，但他剛下山，就聽(tīng)見(jiàn)老師那能使泉水倒流，天空靜止的天籟之音。他后悔了，突然感覺(jué)自己練師傅的皮毛都沒(méi)有學(xué)到，于是馬上回去認(rèn)錯(cuò)。

這就是自我滿足的例子。這種現(xiàn)象在當(dāng)今社會(huì)屢見(jiàn)不鮮。當(dāng)一些學(xué)生考得好成績(jī)時(shí)，他們就會(huì)變得不務(wù)實(shí)。以前老師留的作業(yè)積極完成，可如今卻是能拖便脫，一點(diǎn)積極性，主動(dòng)性都沒(méi)有。更可悲的是，當(dāng)代人并不都具有薛潭那種知錯(cuò)就該的態(tài)度，更有甚者，還會(huì)去頂撞一心為他們好的人。而且這種人還總被稱為優(yōu)秀。

我認(rèn)為優(yōu)秀不應(yīng)該是這樣的，一個(gè)優(yōu)秀的人應(yīng)該務(wù)實(shí)，應(yīng)該學(xué)會(huì)堅(jiān)持。古希臘有個(gè)著名的演說(shuō)家每天口含石子練習(xí)演講，古代將軍祖逖每天聞雞起舞，美國(guó)著名作家斯蒂芬金每天堅(jiān)持寫(xiě)五千字的小說(shuō)……這都是值得我們學(xué)習(xí)的典范。

有人說(shuō)過(guò)如果說(shuō)堅(jiān)持是一個(gè)人前進(jìn)的動(dòng)力，那么務(wù)實(shí)就是一個(gè)人前進(jìn)的根源。是啊！正因?yàn)閯?wù)實(shí)才會(huì)前進(jìn)，而前進(jìn)還需要不斷的堅(jiān)持。我家對(duì)門的大姐姐就是這樣的人。她每天都學(xué)得很晚，成績(jī)也是名列前茅。我有題不會(huì)問(wèn)她時(shí)，她總能講得頭頭是道。這樣的人誰(shuí)說(shuō)不優(yōu)秀呢？

無(wú)論何時(shí)何地，只有務(wù)實(shí)的精神才會(huì)使人進(jìn)步，持之以恒才會(huì)贏得最后的光明與勝利。

做人與做事作文(篇4)

《尚書(shū)》中說(shuō)：“學(xué)之廣在于不倦，不倦在于固志?！惫湃嗽疲骸笆郎蠠o(wú)難事，只怕有心人?！?/p>

就像蜀地的富僧和貧僧一樣，富僧總是放大困難，力等萬(wàn)事俱備才到南海求取真經(jīng);而貧僧能夠以自己出乎常人的毅力靠自己的兩只腳走到南海取來(lái)真經(jīng)。你說(shuō)難道不是：世上無(wú)難事，只怕有心人嗎?所以要做好一件事關(guān)鍵在做人。

“人”字一撇一捺，寫(xiě)起容易做起難，那一撇是順境、是得意、是幸福、是優(yōu)點(diǎn)、是美滿;而那一捺卻是逆境、是失意、是辛酸、是缺點(diǎn)、是孤單、是寂寞。人生就是這樣復(fù)雜而有趣，只要我們心平氣和的去面對(duì)，一筆一劃地去寫(xiě)，再難的“人”字也要被我們寫(xiě)好，再難的人生之路也要被我們走好。正如魯迅先生所說(shuō)的：“其實(shí)地上并沒(méi)有路，走的人多了，也便有了路?！?/p>

做事與做人就像這人在地上走路，我們只要一步一個(gè)腳印，腳踏實(shí)地，放眼千里，做好一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信立志長(zhǎng)久的人，那世上的萬(wàn)份難事就好做多了。司馬遷立志《史記》的撰寫(xiě)，即使受了宮刑這樣的人間悲苦，也要立志完成歷史巨著;李時(shí)珍踏遍不老的青山，萬(wàn)水無(wú)不為之有情，順乎天意寫(xiě)下藥草至理——《本草綱目》;中國(guó)航天人歷盡西方霸主的封堵，靠自己的智慧和汗水，送“神六”上天。所有這些都說(shuō)明做事的難與不難，就看你會(huì)不會(huì)做一個(gè)真正意義上的人。人做好了，什么事就好做了。王安石筆下的方仲永可謂聰明智慧為奇童，會(huì)做詩(shī)、會(huì)做事，可后來(lái)呢——淹沒(méi)了;唐。賈島“兩句三年得，一吟雙淚流”，唐。盧延讓《苦吟》“吟安：一個(gè)字，拈斷數(shù)莖須”，唐。杜甫《江上值水如海勢(shì)聊短述》“為人性僻耽佳句，：1語(yǔ)不驚人死不休”清。袁枚《遣興》“愛(ài)好由來(lái)落筆難，一詩(shī)千改始心安”。你看他們幾個(gè)為一句詩(shī)、一個(gè)字而這樣艱難，真是不會(huì)做事做人了，可仲永后人卻不知了，而杜甫是“詩(shī)圣”，賈島以“推敲”留世千古。做事因人而異。所以我們要做人最要緊?！度龂?guó)演義》中呂布、張遼、陳宮均是曹操的手下敗將，陳宮不為曹操所勸，大步就死，而他的母親和后人被曹操接到許昌安置，張遼大罵曹操以求一死反而被曹操松綁收為大將，只有呂布跪地愿降反而被殺?？磥?lái)做人還是有點(diǎn)氣節(jié)，做事就好辦了。張遼想死而未死，呂布想活而活不了。做事難，在于你不會(huì)做人。

做事與做人，是兩件最基本的事，也是我們一輩子都在學(xué)習(xí)的東西。做人難，在于你不會(huì)做事。做人是根本，做事是標(biāo)志，人做好，事就易做。當(dāng)然也不排除那些“老好人”做不成事了。

做人與做事作文(篇5)

我家的家風(fēng)是：誠(chéng)實(shí)做人，踏實(shí)做事。

誠(chéng)實(shí)就是不說(shuō)謊，從我記事起，媽媽就教育我要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人。我印象最深刻的就是媽媽給我講《狼來(lái)了》的故事，里邊的小男孩因?yàn)檎{(diào)皮喜歡惡作劇撒了幾次謊，差點(diǎn)丟掉性命，這個(gè)故事讓我記住了要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人，不然要吃苦頭吃大虧。

踏實(shí)做事就是做每件事都得一步一個(gè)腳印。記得在一年級(jí)暑假時(shí)，盛老師要求我們自己閱讀課外書(shū)《小王子》時(shí)，我很是心煩，一直都是爸爸媽媽給我講，我看著圖聽(tīng)，現(xiàn)在要自己看，好多字都不認(rèn)識(shí)，還要用拼音拼，看得可慢了。就在我心急火燎時(shí)，我腦子一轉(zhuǎn)，想：“我就看著插圖，想象發(fā)生的故事不就行了，干嘛還那么麻煩一個(gè)一個(gè)的拼呢！就這么辦。很快我就把《小王子》“看”完了。爸爸媽媽回家后，問(wèn)我這個(gè)故事講的什么，我滔滔不絕的講起來(lái)，講完后才發(fā)現(xiàn)他們的臉拉得很長(zhǎng)，陰沉沉的。他們告訴我：“兒子你講的風(fēng)馬牛不相及，我們都不著急，你踏踏實(shí)實(shí)慢慢把書(shū)再看一遍再來(lái)給我們講?！蔽铱粗职謰寢?，心里很慌，臉火辣辣的，我結(jié)結(jié)巴巴的告訴爸爸媽媽：“這些~這些~這些故事都是我看圖想象出來(lái)的，爸爸媽媽對(duì)不起，我知道錯(cuò)了。”我花了三天時(shí)間把書(shū)看完了，并給爸爸媽媽講了故事的大意，爸爸媽媽都樂(lè)呵呵的。通過(guò)這件事讓我知道了做事情要踏踏實(shí)實(shí)，成功沒(méi)有捷徑。

希望家家戶戶都能夠形成良好的家風(fēng)，讓家風(fēng)幫助我們學(xué)會(huì)做人的道理。