愛的包容作文

愛的包容作文精華。

許多學生都會被要求寫作文，作文讓我們的思維變得更加靈活，寫作文的過程中給自己思考的時間和空間，注重質(zhì)量。你認為寫作文需要怎么樣去寫？由此，有請你讀一下以下的“愛的包容作文精華”，更多相關信息請繼續(xù)關注本網(wǎng)站。

愛的包容作文【篇1】

后來我才知道，母親去摘菜的時候，因走得急，不小心讓一塊石頭絆倒了，膝蓋給劃開了一道口子，但她卻不告訴兒子。她對姐姐說：我沒能買肉給耀吃，他想吃菜椒，我不想讓他失望。啊，母親，可愛的母親，如果我知道你為了我而受傷，我寧愿不吃菜椒！不再淘氣！

母愛又是無私的。作者的母親無私到自己到了那步田地的肝病也不告訴兒子，為的就是不想給兒子增添痛苦。我的母親又何嘗不是如此。

太陽火辣辣地炙烤著大地，媽媽將只有五歲的我安置在田邊林子里，然后去插秧了。淘氣的我在林子里亂走亂竄，將那些小樹搖得東蕩西晃。突然，嗡的一聲，一群狀似蜜蜂的東西向我襲過來，我只覺得手臂上像被針狠力地刺了一下、兩下我哇的大聲哭了出來，向母親的方向跑去，那群東西跟在我身后亂竄。母親正彎著腰在插秧，一見這情形，臉色大變，對著我大聲喊：趴低！別動！我痛得要命，還以為母親不管我了呢，跑得更加快了母親見我這樣，瘋了一般向我沖過來，用帽子將周圍的黃蜂（后來才知道是黃蜂）拍開，用身體把我罩在懷里，嘴里說：耀，別怕，別怕。

愛的包容作文【篇2】

包容，可以使我們化解之間的矛盾。包容，可以增進我們之間的友誼，包容，可以讓我們的心胸不再狹隘。

包容可以讓我們之間增進友誼。包容也許是一句話語，包容也許是一個微笑，包容也許是理解和尊重。

有一次，小紅和小麗鬧了矛盾。小紅原來與小麗是好朋友，可小紅的嫉妒之心并沒有改變，小麗有一件十分漂亮的裙子，小麗并不想炫耀，可小紅的眼光死死地盯著那條裙子看，可能源于妒忌與不滿的心理，此后，小紅很少會跟小麗在一起玩耍了。小紅想：她肯定是想來炫耀，看她那得意樣，看得都覺得惡心。今后的幾天，小紅對小麗根本就是不屑一顧，不理不采。小麗也意識到了小紅的心理。一天，小麗穿了一件很樸素的衣裳，將那件裙子小心翼翼地包裝在一個很精致的盒子里，小麗輕輕地敲了敲小紅家的門：“對不起，怪我沒有在意你的感受，我把它送給你。”“把它送給我?我可不能接受你的貴重物品，你還是留著給自己吧!”“不不不，我也買了一條一模一樣的，你還是收下吧。”“嗯……那還是不行，放心，我不會再妒忌你了，我會克制好自己的情感的。”這時兩人的嘴輕輕往上揚了一下，便相視而笑。兩人手握著手，異口同聲：“我們永遠都是好朋友!”

一個人的包容可以使冰川融化，可以使大地“重生”。如果我們世界上所有的人都有一顆包容之心，那這世上還會有爭吵與糾紛嗎?沒有，因為這世上只有愛!只有人與人之間的愛!

有這樣一則寓言，說的是兩匹馬同行，一匹將另一匹的脖勁咬傷了，結(jié)果被咬的反而主動安慰因咬傷自己而羞愧不安的那匹馬。故事雖小，卻揭示了大地間動人的品德，那便是包容。

寓言中動物的包容是以德抱怨，佛教中彌勒的包容是“肚里能容天下事”，在我們的現(xiàn)實生活中，怎樣來理解包容呢?其實，包容是一種境界。

包容如水。

通常的“包容”即原諒他人一時的過錯，不耿耿于懷，和和氣氣地做個大方的人。包容如水的溫柔，在遇到矛盾時往往比過激的報復更有效。它似一捧清泉，款款地抹去彼此一時的故視，使人們冷靜下來，從而看清事情的本來緣由。同時，也看清了自己。寓言中那匹被咬的馬理智地選擇了包容，最終兩者和好如初試想一下，倘若它針鋒相對，以同樣的的方法還擊對方，那么除了兩敗俱傷，頭破血流之外，還能帶來什么呢?因此可以說，寓言中的國馬其實是很明智的。它的明智在于“以德抱怨”。

包容是詩。

包容是一首人生的詩。至高境界的包容，不僅僅表現(xiàn)在日常生活的某一事件的處理上，而是升華為一種對宇宙的胸襟，對人生如詩般的氣度。包容的涵義也不僅限于人與人的理解與關愛，而是內(nèi)心對于天地間一切生命產(chǎn)生的曠達與博愛，寓言中的馬無法到達這種境界，而這種境界對于人類卻是如此的真實和深刻。

為生活的平淡與多舛而心存積隙的人呵，請你選擇包容吧。這絲毫無損于你的尊嚴，反而有助于人們在漫長的生命之河中穿越平庸。具有包容的思想境界，才會懂得人生的真諦，包容也是一門生活的藝術。

當然，包容同“方以律己，圓以待人”是不矛盾的。輕易原諒自己，那不是包容，而是懦夫?！皥A以待人”，也得先看對象。包容不珍惜包容的人，是濫情;包容不值得包容的人，是姑息;包容不可饒恕的喪盡天良的人，則是放縱。所以，包容本身，也是生活的一門學問。

在我們的人生道路上，發(fā)生的決不是兩匹馬這樣簡單的事。生活，往往紛繁，又常常平淡。正因為包容如水，使紛繁經(jīng)過過濾變得純凈;正因為包容似火，使平淡通過鍛燒日趨鮮明;更因為有這詩般的包容，才賦予人生以藝術，賦予生命以永恒。

一句包容的話語，可以影響到一件事的成敗，可以影響一個人的錯敗的心態(tài)。包容就是別人在犯錯誤后需要的理解。

我曾聽過這樣一個故事：在某校內(nèi)，有一個特別淘氣的孩子。一天，他和同學打架了。校長把他帶到辦公室，從口袋里拿出了一塊糖，對這個孩子說：“這是獎勵你的?！?/p>

“為什么呀?”孩子十分疑惑。

“因為你勇敢啊!敢于和壞人搏斗作斗爭啊!”

“可他們不是壞人，是我的同學?！?/p>

“為什么呀?我打自己的同學是不對的，怎么還有獎品?”孩子又不解地問。

“因為你聰明呀!能分辨出好了壞呀!”說著，又從口袋里拿出一塊糧，還是獎勵給這個孩子。

“......?”

“因為你的勇于承認錯誤呀!”校長微笑著說。

這孩子什么話也沒說了，手中緊握著那塊糖，心里暗暗地定下決心了。從此再也不和同學打架了。后來，這個孩子成為一名出色的教育家。

有時候，在別人做錯的時候不一定是用批評和責罵才能讓他悔過，改過。恰當?shù)亟o予他指引，往往會勝于用傲漫地指責的槍林彈雨要有用得多。

生活在這個世界上的人，誰都難免會犯錯，在這個時候，我們需要的是諒解，需要的是包容。過分的指責與責罵，常會令我們感到無地自容，因此還會激怒我們犯下一個更大的錯。而當我們在犯錯的時候，別人給予我們包容與理解，我們會感到的溫馨，自尊心也得到了體諒，自尊心不容我們再去犯錯了。

換個角度，學會包容吧。對你身邊的所有朋友、親人，身邊所有的人，在他們兒錯誤的時候，請多給予他們一些包容，多一些諒解。

世界將會因為有寬容在而和諧、美好與和平——

愛的包容作文【篇3】

包容如水。包容，即原諒他人的過錯，不耿耿于懷，不錙銖必較，和和氣氣，做個大方的人。包容如水般的溫柔，在遇到矛盾時，往往比過激的報復更有效。它似一泓清泉，款款抹去彼此一時的敵視，使人冷靜、清醒。

包容似火。因為更進一層的包容，不僅意味著不計較個人得失，還能用自己的愛與真誠來溫暖別人的心。心平如水的包容，已是難得；雪中送炭的包容，更可貴，更令人感動。包容，能融化彼此心中的冰凍，更將那股愛的熱力射進對方心中。在這充滿競爭的時代，人們所需要的不正是這種包容嗎？選擇包容，也就是選擇了關愛和溫暖，同時也選擇了人生的海闊天空。

是的，包容是一縷春風，是冬日里的太陽，是人與人交往中不可缺少的'高尚品德。但是，世界是由矛盾組成的，任何人與事情都不會盡善盡美，這時候就需要我們用一顆包容的心去對待。比如我和學習對手有時候也會因為一些小事各抒己見而引發(fā)矛盾，但對于 當局者迷 的我們來說，誰也沒有包容讓步，結(jié)果導致不歡而散。現(xiàn)在回想起來，當時的我們是多么愚蠢啊?？纯?，如果我們不學會包容，只活在自己的世界中，只用自己的眼光看待別人，那么，當你有困難的時候，別人還愿意向你伸出援助之手嗎？

小河對小溪是包容的，所以他壯大了；大海對江河是包容的，所以它才會無邊無際。包容養(yǎng)育你的人，因為他使你體驗生命；包容關愛你的人，因為他教會你付出；包容打壓你的人，因為他激發(fā)了你的斗志；包容嘲笑你的人，因為他堅定了你的信念；包容嫉妒你的人，因為他肯定了你的成就 包容是一種高貴的品質(zhì)、崇高的境界，更是精神的成熟、心靈的豐盈。

因為有了包容，生命有了異樣的光彩；因為有了包容，生活有了實際的意義；因為有了包容，生存變得容易了許多；因為有了包容，萬物便沐浴著愛的滋潤。朋友，學會包容吧，把將使你終生受益。

當然，包容更應是 嚴于律己，寬以待人 。輕易原諒自己，那不是包容，是懦弱。 寬以待人 ，也要看對象，包容不珍惜包容的人，是濫情；包容不值得包容的人，是姑息；包容不可饒恕的人，是放縱。所以，包容本身也是一門學問。

因為包容，紛繁的生活才變得純凈；因為包容，單調(diào)的生活才顯得鮮麗。包容賦予了生命多么美麗的色彩！

天地如此寬廣，但還有比他更寬廣的東西——人心。讓我們學會包容吧！

愛的包容作文【篇4】

卡爾·威特的教子故事

要教育好孩子，父母必須對事物的好壞有一個始終如一的定見，無定見是教育孩子的最大禁忌。

在我的孩子卡爾兩歲時，我就開始從細微之處培養(yǎng)他良好的生活習慣。即使在餐桌上，兒子也會受到嚴格的教育，我告訴他，盛入自己盤中的食物一定要吃光，這樣能夠培養(yǎng)起他勤儉節(jié)約的意識，同時又是一種磨煉。

如果卡爾想吃水果或點心，不論那種誘惑力有多大，我也會讓他必須先吃完飯菜。我不會對他有絲毫的通融。

我希望卡爾在成長過程中能夠確立有“分寸”的意識，我一直按照這樣的原則去教導他。我要求他誠實、守信、準時，因為這些都是作為人應該具有的優(yōu)秀品質(zhì)。

父母的言行一致、賞罰分明，會對孩子產(chǎn)生積極的效果。如果你要求孩子不說謊話，你自己就不能采取欺騙嚇唬的手段;如果事先與孩子定好了制度，父母就更要認真執(zhí)行。

有一次散步時，我看見鄰居史密斯太太因女兒的裙子被弄臟了而生起氣來，沖著女兒大聲責罵。女兒大哭之后，她又馬上給了女兒一小塊點心。我問史密斯太太：“您為什么責罵您的女兒呢?”“她總是這樣經(jīng)常弄臟自己的裙子。”“可您為什么又給她一塊點心呢?是為了表揚她的行為呢?還是為了她受責罵的補償?”史密斯太太啞口無言，她不知應該怎樣回答我。

她這樣做，小女孩就不知道母親為什么會責罵她，更不知道挨了罵后她為什么又得到了點心，這對她的成長是相當有害的。

我時常教育兒子，讀書、品學優(yōu)良是為了他們成長，而家務活本身也是每個家庭成員必須履行的職責。如果卡爾有相當出色的表現(xiàn)，我會給他一定的物質(zhì)獎賞，還會帶他去一個他向往的地方。

對兒子的懲罰，我一向講究原則，一定要讓他心服口服，否則懲罰便失去了教育的作用。懲罰之前，我總會給他警告，并向他講清原因，告訴他我為什么要這樣做。

我曾對卡爾說過：“你必須早上按時起床，否則我會認為你是放棄你的早餐，你要為你的行為負責?！庇幸淮危鸫蔡?，超過了規(guī)定時間，當他來吃飯時我們早已收拾好了一切，并把他的早餐收走了?？柨粗?，似乎想為自己的過失辯解，但我先開口對他說：“真遺憾!我也很想把牛奶和面包留在你的位置上，但我們有約定，不能破壞它。這只能怪你自己?！?/p>

其實，早餐本身并不重要，重要的是要讓他知道，我們的約定是認真的，是必須遵守的。

愛的包容作文【篇5】

海，容納了百川，終以廣闊的胸襟贏得了世人的尊重；雪，接受了大地的污濁，終被映襯得更加純潔；鷹，忍耐了狂風的洗禮，終以有力的翅膀縱橫天際。

做人之道亦如此。自命清高者必將被世界拋棄，只有學會在包容與接受中成長，才能最終歷練出堅忍的性格，走向成功。

歷史的書頁中，這樣的例子隨處可見。

明月夜下，李白對月獨酌。世人不懂他，說他瘋癲，笑他自命清高，而我卻看到了他的容忍與接受。我痛心于他的自嘲“吟詩作賦北窗里，萬言不值一杯水”，我清楚地看到那笑后的淚水，我感慨于他的“凡我醉處，皆非他鄉(xiāng)”，我觸到了他存于世間的孤獨與寂寞。我得意于他大殿之上丟向高力士的靴子，但我仍看到他醉眼中的無奈。這樣一個近乎孩子般的男子，帶著世人給的傷害，用酒回避世俗，用詩安撫自己。他盡力地接受，盡力地容忍。他愛明月，因明月朗照四方。他要告訴人們，人亦如月，胸懷中也早已揣著天下，容著天下，以不朽之詩感動天下。

滾滾江水，蘇軾迎風而立，讓一腔不快隨大江遠去，讓千古英雄常駐心間。他正是以這種震人心魄的的氣勢鼓舞自己，讓英雄的豪氣來充斥自己，告訴自己要以廣闊的胸襟包容一切。不容滋垢但卻默默地包容了世人；不納官場但卻看淡了那些爾虞我詐。于是，轉(zhuǎn)身間便也無風雨也無晴，我們看到的，是他縱情山水，心系百姓的瀟灑背影。試問，如若從未懂得放開與容忍，他怎會如此灑脫？

古人給予我們精神力量，教給我們立身處世之道。但包容并不意味著喪失原則，容納也不是同流合污。這種包容，是要以一種曠達的心境，淡然處于世間；以一種心靈上的自我撫慰來獨善其身，而最終的目的是兼濟天下，使自己走向成功。

包容是一種美德，所以，讓我們學會包容，學會接受并珍愛上天賜給我們的一切。那么，最終我們會收獲更多！

愛的包容作文【篇6】

有一些事，當我們年青的時候，無法懂得；當我們懂得的時候，已不再年青。

——題記

時間是悠揚于琴弦婉轉(zhuǎn)曲幽的音律，冗長卻轉(zhuǎn)瞬即逝，老是在不經(jīng)意間從指間溜走，如流沙一般悄無聲息，如潺潺細流般一去不返。不知不覺間，歲月染白了父親的雙鬢，皺紋爬上了母親的額頭，也就在不知不覺間，父親偉岸的背影，如今已略顯佝僂；母親纖弱的身影，也顯得瘦削疲勞。時間緩緩流淌，映射的是兒女的成長和父母蒼老的收留顏，父母這一生在望子成龍望女成鳳的憧憬中日漸憔悴，在為兒女奔波忙碌中徐徐老去。無數(shù)個歲月，無數(shù)個晝夜，他們竭盡所有，窮盡一生，只為兒女有一個光明夸姣的明天。

假如把我們說成絢麗奪目的花朵，父母便是那辛勤的花匠任勞任怨無微不至的的照料，讓我們獲得新生。無論在什么時候在父母眼中，我們永遠都是長不大的孩子，也正因如斯，父母越是無微不至的關注，孩子就越叛逆，由于他們把這一確切成理所應當，由于他們從未想過長短之分。

于是父母與子女之間便形成了家庭的傷疤——代溝。父輩望著兒女的年少輕狂自認為是，兒女想著父母的思惟守舊嘮叨煩瑣。這不僅僅是一個家庭的戰(zhàn)役，更是兩個時代的碰撞。青春的叛逆導致他們將中規(guī)中矩視為愚蠢，把離經(jīng)叛道當做成熟的標志，于是暴力、酒精、煙草，關系復雜的“戀愛”讓不明世事的孩子產(chǎn)生不明對錯的錯覺。

有人把這所有的`過錯歸咎為青春年少，但青春年少不是掩飾自己過錯的理由，這僅僅是一種托詞，僅僅是一種自我開脫的借口罷了。世界最純凈，最質(zhì)樸，最偉大的感情便是親情，血濃于水的親情。因此不管如何碰撞，跟著兒輩的成長與成熟，在開釋不滿的同時，也促進了彼此的理解。

韶華易逝，青春不再，歲月帶給人的腐蝕其實讓人無可奈何。究竟人生不是“數(shù)點扁舟向斜陽”那樣詩意又簡樸，父母歷盡滄桑的臉好像訴說著多年來的勞累和辛勞，讓人忍不住心酸肉痛。父母好像是真的老了，作為子女的我們固然還不能支撐整個家，但我們可以盡心盡力的承擔應有的責任。

父母這輩子，被兒女羈絆了左右，曾經(jīng)憧憬的未來，也被現(xiàn)實所束縛。我們虧欠父母的，恐怕永遠都償還不清。這深沉無言的愛，帶給我們無盡的暖和和慰藉。“有一些事，當我們年青的時候，無法懂得；當我們懂得的時候，已不再年青?！碑吺缑舻倪@句話就像警鐘，敲打我們的心靈。

由于年青，我們或許會犯良多錯，會自認為是的和父母制造代溝，從而留下遺憾。當我們一次次接近這種錯誤的邊沿時，是不是應該冷靜地反省一下自己的做法呢？父母給予我們許多許多，我們應該用理解和珍惜呵護親情的燈火。

趁父母未老，我們正年青，用理解和包收留磨平代溝，在父母暖和我們生命的同時，也給他們一份綿綿溫情。

愛的包容作文【篇7】

穿梭于茫茫人海中，一個淡淡的微笑是寬容；一句輕輕的歉語，是寬容；“己所不欲，未施于人”也是寬容。

法國十九世紀的文學大師維克多。雨果曾說過這樣的一句話：“世界上最寬闊的是海洋，比海洋寬闊的是天空，比天空更寬闊的是

人的胸懷”。雨果的話讓我們知道寬容是博大的心胸。

寬容能改變他人。相傳古代有位老禪師，晚上發(fā)現(xiàn)一個小和尚違犯寺規(guī)越墻出去遛達了。老禪師也不聲張，走到墻邊，就地而蹲。一會，小和尚果真翻墻而入，黑暗中踩著老禪師的背脊跳進了院子。當他雙腳著地時，才發(fā)覺剛才踏的是自己的師傅。小和尚頓時驚慌失措，張口結(jié)舌。但出乎小和尚意料的是師傅并沒有厲聲責備他，只是以平

靜的語調(diào)說：“夜深天涼，快去多穿一件衣服?！崩隙U師寬容了他的弟子。他知道，寬容是一種無聲的教育，這比訓斥苛責更有力量。從此，那位小和尚再也沒有違反過寺規(guī)。

寬容能成就自己。春秋時，齊桓公曾經(jīng)和弟弟為爭奪王位而戰(zhàn)，管仲幫助齊桓公的弟弟。雙方交戰(zhàn)中，管仲曾用箭射中了齊桓公衣帶上的鉤子，險遭喪命。后來齊桓公抓住了管仲。齊桓公是寬容大度的人，不記射鉤私仇，采納，重用管仲，任命他為相國。管仲擔任相國后，協(xié)助齊桓公成為春秋首霸。

在日常生活中，如果有人在你背后說壞話時，你是想伺機報復，還是寬容？當你親密無間的朋友，無意或有意做了令你傷心的事情，

你是和他分手，還是寬容？相信你已經(jīng)有了正確答案。

寬容不是軟弱的象征，只要不是原則的問題，我們不妨退一步海闊天空，化干戈為玉。所以，寬容是人生的佳境，寬容是需要操練、需要修行才能達到的境界。

愛的包容作文【篇8】

在我們糊口中，我們每個人都應該學會寬收留，學會寬收留，也可以使我們獲得更多的經(jīng)驗，知識。假如我們沒有學會寬收留，那么我們可能會給自己造成更多的麻煩后果。

我曾經(jīng)看過這樣一個故事，一位貝爾太太在亞特蘭大城市修了一座又大又美的花園，吸引了許多的游客，他們毫無顧忌的跑到花園里游玩，貝爾太太看著他們在屬于她的園子里盡情的唱歌，舞蹈，歡笑，非常氣憤，她就貼出一張告示；歡迎你們來此游玩，為了安全起見，本園的主人特別提醒大家，花園中有一條毒蛇……這真是一個絕妙的主意，再也沒有人去她的花園了。幾年后，花園雜草叢生，毒蛇橫行。孤傲，寂寞的老太太非常懷念曾經(jīng)來園子游玩的游客們?？戳诉@個故事，我想；假如貝爾太太能寬收留一些，也不至于花園荒涼，自己孤傲，可見，我們應該要學會寬收留。

由此我想到了曾經(jīng)讀過的？三國演義？中的一個故事：劉備失敗時。趙云懷抱劫兒凸起重圍到長板橋由張飛接應。張飛手持以矛，對著追趕來的百萬曹兵大吼一聲：“誰敢與我決一死戰(zhàn)？”喊聲來止，夏侯杰嚇得肝膽俱裂死于馬下，我想恰是因為劉備有一顆寬收留的心，才會有三顧茅廬的典故，諸葛亮才會為他南征北戰(zhàn)，張飛，關羽，趙云才會為他舍命盡忠。

在我們成長的過程中，從小樹長成棟梁，必然會經(jīng)歷風雨，我們需要老師，父母，同伴，朋友的挾持和幫助。擁有寬收留，我們會增添無限的氣力和支持，成長的路上會多一些平坦，多一些幸福，我們與同學之間會泛起一些磕磕碰碰的.現(xiàn)象，在這種情況下，學會大度和寬收留，就會贏得一個和諧的人際關系。因此，我們不要對別人的過錯耿耿于懷，念念不忘。

當然，寬收留也不是無原則的，對那些窮兇惡極的歹徒違法亂紀的惡人，我們毫不寬收留。在糊口中，我們要用一顆寬收留的心去對待四周的每一個人，相信我們的世界會更加出色！

愛的包容作文【篇9】

我終于上六年級了，來到了六年五班，我的思惟有了新變化，心態(tài)做了新的調(diào)整：我學會了寬收留。

有一次我的尺子被同學弄中斷了，可是我沒有氣憤，由于我學會了寬收留。那位同學也真誠的向我道了歉，我也原諒了他。就這樣我們又成為了好朋友，我們又和平相處了。yjS21.coM

以前我只聽別人說過寬收留的好處，可是沒有自己試過，現(xiàn)在我自己真正學會了寬收留，我也知道了寬收留的好處，我自己也真正試過了寬收留。

實際上想做到寬收留并不難，可是想真正明白寬收留帶給人們的好處就需要做了才知道。寬收留帶給人們的好處就是它可以讓你快樂，也可以讓他人快樂。我明白這個道理是由于我學會了寬收留。

糊口中處處離不開寬收留，在公交車上有人不小心踩了你一下，你就需要寬收留對待他；在學校的教室里，同學不小心碰掉了你的東西，你也需要寬收留對待他；在學校里有人叫你外號，你仍是要寬收留對待他，和他講明道理……假如你沒有學會寬收留，拿在公交車上有人不小心踩了你的腳一下，你就可能與那個人吵起來，甚至會打起來，后果不堪設想。

所以我們一定要學會寬收留，這有這樣我們在糊口中才能避免一些不必要的誤會。

愛的包容作文【篇10】

無論事出的原因是什么，地鐵工作人員辱罵乘客是不對的。地鐵是城市文明的窗口，工作人員不僅有維護車輛安全運營的職責，也有倡導和彰顯城市文明的責任。從這個意義上說，即便乘客在乘車過程中有不妥之處，也應好言相告、耐心解釋，如果對方無理取鬧、影響公共秩序，也應該依法采取措施。

這一事件引人關注之處還在于，罵對方“臭外地”，這種罵充斥著濃烈的“排外味道”，。過去很長一段時間，囿于地域差距、戶籍含金量差距等，在一些相對發(fā)達的城市，少數(shù)人的確存在狹隘的“排外”情緒，總覺得外地人搶走了他們的生活空間、就業(yè)機會，甚至覺得外地人是“低素質(zhì)”的，這種排外的思想固然與當前所提倡的建設包容城市背道而馳。

包容不是小事，不包容他人的言行，影響到的也不僅僅是自己。當成都“路怒癥”司機在路上相互追逐、別車，甚至大打出手的.時候，不僅因為自己的不包容傷害了自己，更嚴重威脅到公共安全。而縱觀歷史和現(xiàn)在、國際和國內(nèi)、網(wǎng)上和網(wǎng)下，許多摩擦乃至流血紛爭、互為仇讎，就其根源都是因為不能包容。

包容是城市的文化品格?，F(xiàn)代文明之所以發(fā)端于城市而非鄉(xiāng)村，就在于城市能夠海納百川、包羅萬象，平等接納每一個人。事實上，包容的基因，我們中華民族血脈中古已有之?？鬃拥膶W生子貢曾發(fā)問：“有沒有一個字，能讓我們奉行終生?”孔子回答：“其恕乎!”這里的“恕”就是包容的意思。

愛的包容作文【篇11】

今天，我認當真真地讀完了《以德報怨的故事》，不禁陷入了無盡的沉思之中。

故事主要先容了主人公龐惠梅的丈夫搞外遇，鬧離婚。令龐惠梅即失望又生氣?？僧斔煞虻昧私^癥后，她不計前嫌，仍舊細心照料著丈夫。由于治療不及時，丈夫仍是走了。安置好丈夫的后事，她又頂住壓力，照顧著三個孩子和婆婆、奶奶。以德報怨，細心地照料患了絕癥的丈夫；不怕；勞累，盡心服待好婆婆、奶奶，龐惠梅以自己的愛心、仁心、孝心，深深地感染了我們每一個人的心靈。

自己也想一想，當別人傷害了你，你是否一定要以毒攻毒，以牙還牙呢？實在，這樣不僅沒能挽回你失敗的局面，反而會更加深雙方的怨恨，這樣對誰都沒有好處。

龐惠梅卻用事實證實，還有另一種方法，那就是“以德報怨”。她用仁義之心，令丈夫慚愧。同時也贏得街坊鄰里的贊賞與尊重。此時此刻，我們自己也應該捫心自問一下，就先別說愛心、仁心、孝心吧！就說說當別人誤會時，你不會久久的覺得委屈嗎？不氣憤嗎？此時別人叫你幫忙，你還會高興愿意去做嗎？別人得罪了你，你是否會放寬解胸，不瑣屑較量呢？假如你做了錯事，會及時向別人認錯嗎？我想沒有幾個人能做到。

記得有一次，我們組值日，由于垃圾太多，我和組長遲遲不能回家，他掃得不耐煩了，一屁股坐在地上，對我說：“累死了，回家！”

我說：“趕快掃吧，地板還臟得很！”他不耐煩地站起來，隨便亂掃一下，說：“行了，干凈了?！边€沒等我說完話，他就背上書包，一溜煙就跑走了。我只得一個人將教室打掃干凈。

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包容作文(篇1)

包容是一種能力，準確的講，是一種智慧。人啊，天生就是自私的，這是人性！只是程度與層次上的不同罷了。

一滴水珠是何等的渺小啊！但是它縱身一跳墜入海中。哦！原來是大海媽媽包容了它。我們應當向大海投去贊許的眼光，是它寬大的胸襟包容了一滴小水珠，讓它不再孤獨，不再寂寞。從而，它也成全了自己，使自己變的更強大，擁有了驚濤駭浪之勢。這又何常不是一種智慧呢？

一棵小草在大地面前是多么的微不足道啊！大地本可以拒它于千里之外，但是它沒有，它選擇了包容，它包容了小草，給了它一個家，讓它不再傷心，不再哭泣。從而，它也成全了自己，使自己變的更加美麗，這又何常不是一種智慧呢？

一朵玫瑰，如果沒有綠葉的包容和襯托，那么它也許還不如草叢中的野花美麗。但正是有了綠葉的包容，它才會顯得那么光彩耀人。綠葉在選擇包容的時候并沒有失去什么，反而它收獲到許多，它明白了包容意味著幸福，包容意味著快樂。這又何常不是一種智慧呢？

包容不等于失去。

包容，猶如黑夜里的一盞明燈，點亮征程；包容，猶如嚴冬里的一縷陽光，溫暖人心；包容，猶如迷途中的一只手，指引方向……世界正是有了包容才變的更加可愛。

正如大海包容水滴，大地包容小草，綠葉包容玫瑰一樣，我們要學著去包容別人。大海、大地、綠葉教會了我們包容，生活因包容而變的美麗！

親愛的朋友，別讓“包容”這顆充滿智慧的種子在心里擱置太久，時常給它澆澆水，讓它享受陽光吧，它需要長大。漫漫的，會發(fā)現(xiàn)，包容別人，自己是快樂的。

學會包容別人，試著包容別人，生活將充滿智慧！

包容是什么_關于包容的議論文

包容是什么？包容是學會寬容別人，也是學會善待自己。包容是什么？包容是讓被一腳踩扁的紫羅蘭，在硬鞋底留下淡淡的芳香。包容是什么？包容是讓被議員們諷刺的林肯，在宴會上給予微笑的謙讓。包容是什么？包容讓被廉頗挑釁的藺相如，能夠不怒不驚，仍顧全大局，以國家為重。包容是什么？包容是一種能讓我們的心靈活的自由與解放的精神。那怨恨又是什么？怨恨則是一種只能讓我們的心靈永遠生活在黑暗之中的感覺。

我也有過這樣的經(jīng)歷一個假期的早晨，我在電梯間遇到了一個大哥哥，他邊走邊看手中的報紙，并沒有看到對面的我。盡管我盡我最大的可能給他讓地兒，但無奈，電梯間的空間太小，我們還是撞在了一起。我問候了一句：“沒事吧？”他竟然怒氣沖沖地瞪了我一眼，繼而大踏步地走了。仿佛不是他沒看路撞著我了，反而是我不小心撞著他了！我莫名其妙地望著他那遠去的背影，不禁怒火中燒：又不是我的錯，明明是你走路不看路，去看報紙，還怪別人！就像誰都欠你似的！可我轉(zhuǎn)念一想，既然是他的錯，我又為何要生氣呢？難怪哲學家康德曾說過：“生氣，就是拿別人的錯誤懲罰自己。”是啊，此時此刻，明明是別人的錯誤，我卻為此雷霆萬鈞，豈不就是我的錯了？想到這里，我原諒了他，毫無顧忌地走進電梯……

包容是什么？包容是一座溝通的橋梁，它是丑陋的食物露出美好的一面；包容是什么？包容是一門學問，它告訴人們：學會包容的人就等于學會了生活，懂得包容的人，也懂得快樂；包容是什么？包容是包容別人的過錯，不是欣賞別人犯錯，也不是成全別人犯錯，更不是鼓勵別人犯錯，而是允許別人犯錯，給予別人一個更好改過的機會！包容是什么？包容是寬廣的胸懷，是深沉的涵養(yǎng)，是洗去怨恨的圣水，是吹散痛苦的春風，是通向快樂的地圖，是暖人心扉的溫度！

包容作文(篇2)

古有孟子言天物之不齊，物之情也。的變化莫測的美，今有70周年閱兵式上受閱部隊整齊劃一的美，而我卻認為，世間至美是多元的美，我們應以包容之心，尋世間至美。

包容的美，多元的美，才是世間至美，許多人給美下過定義，但每個人對美的理解不同，對美的定義也自然不同。美是什么？是盛放的百花還是吹滅讀書燈，一身都是月。的美，這些都是美，無論是鮮花的無拘無束的綻放，還是詩句的浪漫都是美，但美有不同種類，而包容的美，多元的美，才是世間至美。

為什么要以包容之心去尋世間至美呢？隨著時代迅速的發(fā)展，美這一詞已經(jīng)鮮少能代表自己真正的審美，大多數(shù)都是隨波逐流跟隨大眾，如若自成一派，便是丑陋，對此情形，我們不更應以包容之心去尋世間至美嗎？

參差百態(tài)，變化莫測是一種美，參差百態(tài)是一種令人愉悅的美，變化莫測是一種神秘的美，舞蹈是上天送給女生最好的禮物，而舞蹈的美來自參差百態(tài)，變幻莫測，英英妙舞腰肢軟，章臺柳，昭陽燕。婀娜多姿的身姿，變化莫測的舞步，從指尖到足間，參差百態(tài)的美，無不顯現(xiàn)出來。所以岑參才有了那一句美人舞如蓮花旋，世人有眼應未見。而不僅是舞姿有著千姿百態(tài)的美，舞種也是千姿百態(tài)的美，它是一種自由的美，無限的美，更是浪漫的美。

整齊劃一也是一種美，從國慶70周年閱兵式中，我們不難看出這是一種嚴肅之美，它有著無規(guī)矩不成方圓的美，從土著樓的圓形之美到如今各所學校的校服亦是整齊劃一，整齊劃一的服飾、步調(diào)、隊伍，都把青春之美，嚴謹之美展現(xiàn)得淋漓盡致，那種嚴肅之美用在少年們身上，則會看見他們看春風不喜，看夏蟬不煩，看秋風不悲，看冬雪不嘆，看滿身富貴懶察覺，只因少年們會意到了整齊劃一的美，它是一種嚴肅之美，壓抑之美更是正視之美。

但我卻認為包容之美多元之美，才是世間至美，我們要以包容之心去尋世間至美，單獨的參差百態(tài)之美，無法立足眾人審美，猶如個人舞姿再美，沒有隊伍齊心配合，也是散沙，風一吹就散了，整齊之美，若無參差之美去調(diào)節(jié)，則會壓抑美，所以要包容，要多元，猶如孔子循規(guī)蹈矩，但莊子卻是自由自在，作為青少年的我們更應學習多元美，包容美，以包容之心尋世間之美。

美從來不被定義，也從不是單一的，它具有包容性，多元化，所以我們應以包容之心尋世間至美。

包容作文(篇3)

陳老師在結(jié)束教學實習后不久將離開我們。這個班將被分成幾個小組來練習跳舞。為了給陳先生一個驚喜，他們將在最后的晚會上展示他們的技術。作為告別禮物，她將愉快地離開，并祝她成為一名合格的老師。

課后，每個小組拿出音響，跟著音樂跳舞。在這一端的“對不起”舞蹈盡了最大努力來吸引其他班級的觀眾。另一端是“無名小卒”舞，擺著姿勢，迷人迷人，吸引了同學們的笑聲。表演嘻哈舞蹈的女孩更是“失敗者不會輸”，她努力練習新的舞步。課后十分鐘太短了。我們在訓練場地和時間的分配上有爭議。我們對彼此說了一切，沒有人會讓任何人。

利用午休時間召開臨時班會。讓我們在會上討論這個問題。因此，我們協(xié)調(diào)了練習時間，并同意在不干擾彼此練習的原則下，每個人都可以跨小組學習或加入小組，人數(shù)不限。這讓我們學會接受他人，彼此和睦相處。課后將一個接一個地播放舞曲。每個人都將一個接一個地練習。男人和女人也會互相競爭。樓上樓下的學生經(jīng)常被我們的音樂所吸引。他們在四周看著我們。每個人都越跳越猛。

我喜歡跳舞。我和每個人跳舞。我不怕讓自己尷尬。我可以學習快速和不同的舞步。最重要的是男孩和女孩和平相處。男孩不再粗魯，女孩脾氣更好。我覺得每個人都團結(jié)一致，尊重他人，接受他人。當我跳舞時，我深深地意識到了這一點。

包容作文(篇4)

友誼是一只白色的和平鴿，為人們銜來和平；友誼是一只美麗的灰喜鵲，給人們送來歡樂的喜訊；友誼是心與心之間的橋梁，讓你我走得更近；友誼是一個個深深的腳印，為我們留下一段段甜美的回憶；友誼更是一種寬容，以博大的胸懷化解互相間的摩擦、抱怨與不滿。

中午吃完午飯后，大家都懶懶散散地走在走廊里，如同一群正在曬太陽的小狗狗，放松且愜意。我把頭“埋”在抽屜里找雜志。當我將《動漫世界》從抽屜里抽出來時，由于動作幅度過大，桌子震動了一下，胡鐘揚的水杯像個不倒翁似地搖晃了幾下，還沒輪到我松口氣，水杯便“砰”地一聲無情地倒了下去，水從未蓋緊的水杯中以山洪爆發(fā)之勢涌了出來，涌向桌子的四面八方。我楞了一下，立刻反應過來，以迅雷不及掩耳之勢將桌上的書本全部搶救出來，放入抽屜，左手又如閃電般將水杯扶起。我看了看抽屜里的書本，心忍不住狂跳起來——胡鐘揚的一本新自備本變成了“落湯雞”了，我感到心快從喉嚨里蹦出來了。怎么辦？逃走嗎？我迅速環(huán)顧四周，沒有一個人。不，我不能就這樣走。那怎么辦？真是“禍不單行”，就在我猶豫不決的時候，胡鐘揚邁著正步走了進來，不過他每一步落腳時都站不穩(wěn)，活像一只白白胖胖的大企鵝?？粗暮B(tài)可掬的模樣，我頓時也忍俊不禁了。

當他走近桌子時，眼睛瞪得像燈泡一樣大，就這樣目瞪口呆地楞在那里，我的心仿佛被人揪了一把。我吞吞吐吐地說：“胡鐘……揚，我，我不小心……將你的水杯弄翻了，弄，弄濕了你的自備本，對不起。”胡鐘揚看看我，又瞧瞧他的自備本，一剎那，我覺得時間凝固了，我的心弦也在慢慢地繃緊。要是他埋怨我，不再理我怎么辦？“哎，算了，小馬虎?！彼室庖砸环N無可奈何的口氣對我說。頓時，我像被點了穴一樣，一動不動，過了好一會兒才回過神來。“孫欣杰，我們一起把這一灘水處理掉吧?！表暱涕g，我感到一股暖流涌上心頭，輕輕地將心擁抱，讓我感到血液在沸騰，心，在燃燒。這就是友誼的力量，對，正是朋友的寬容。我抬起頭久久地凝視著他，在心中暗暗地說道：謝謝你，胡鐘揚。

我體會到被朋友寬容是那么地溫暖，我也深深領悟到了友誼的.真諦，我明白，有寬容才有友誼，友誼的別名叫寬容。

包容作文(篇5)

“草木有情皆長養(yǎng)，乾坤無地不包容”， 這是說大自然的包容；“嚴于律己，寬以待人”，這是說生活中的包容????可見，包容無處不在。因此我們在生活中也應該學會包容。（中心論點） 包容是一種學問，它教會我們?nèi)绾紊?，如何與別人相處。（分論點1）哲學家康德說：“生氣，是拿別人的錯誤懲罰自己?！眲e人犯錯了，我們?yōu)榇死做f鈞，那犯錯的該是我們自己了。美國總統(tǒng)林肯對政敵素以包容著稱，后來終于引起一議員的不滿，議員說：“你不應該試圖和那些人交朋友，而應該消滅他們?！绷挚衔⑿χ卮穑骸爱斔麄冏兂晌覀兊?朋友，難道我們不正是在消滅敵人嗎？”林肯與議員的事例，讓我們領略了一種化敵為友的新的包容方式。康德的名言和林肯的事例讓我們懂得如何在生活中以一顆包容心待人處事。

包容是一種美德，它能凈化我們的心靈，升華我們的人格。（分論點2）例如在地鐵里某人踩了某人的腳，兩個人就開始針鋒相對，吵得不可開交；某人不小心碰到了某人，兩人就大打出手，直到兩敗俱傷；甚至還有人因一件小事把對方告到法庭，弄得雙方都很難堪。難道說一句“對不起，我不是故意的”會讓你感到羞恥嗎？難道說一句“沒關系”會讓你抬不起頭嗎？難道非得打成兩敗俱傷才能收場嗎？難道寬容別人就這么困難嗎？不是的，只要我們擁有一顆包容的心，因為一些瑣事產(chǎn)生的矛盾很多是可以避免的。同時，首先說了一句“對不起”、“沒關系”的人，更

彰顯了人格的美好。

擁有一顆包容心的人是幸運的，因為他學會了生活，學會與人相處；擁有一顆包容心的人是幸福的，因為他的心靈得到凈化，人格得到升華。既然我們已經(jīng)認識到包容的重要性，那么，讓我們以一顆包容心去面對生活中的人和事吧?。ㄌ栒伲?/p>

描寫包餃子的作文精華

作文是文字的彰顯和思維的抒發(fā)，想要寫出一篇優(yōu)秀的作文離不來寫作者的練習，如何寫出一篇令人滿意的作文呢？經(jīng)過幼兒教師教育網(wǎng)小編日夜兼程的整理今天我們誠意推薦了“描寫包餃子的作文”，請點擊進入查看更多我們的案例展示！

描寫包餃子的作文(篇1)

“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來?！睂殑︿h利是因為它經(jīng)過了磨煉,梅花香是因為它在寒風中鍛煉過。這次的包餃子和義賣不僅是我的一次磨煉也是我第一次用自己的勞動幫助他人。

早晨,我頂著刺骨的寒風來到了貞白書吧，我很擔心今天的活動會不會因為這惡劣的天氣而取消。我這樣怕活動被取消是因為如果真的被取消了，我們的就不能幫助別人了。沒想到所有的老師和同學都激情四射，絲毫不畏懼寒風,就在這火熱的激情中,包餃子活動風風火火地展開了！

我看到了墻壁上有八個醒目的大字----以食為名，與愛同行。我們首先辦了一個“動員大會”,我們分了隊，我們用鏗鏘有力地聲音喊出了我們絞盡腦汁想的隊名與口號：獵鷹!獵鷹!出手必清!

我們圍在一個大桌子前開始了包餃子。我一伸手抓了一大疊餃子皮，并讓這些餃子皮成為了一個個漂亮的棱形?？?我們隊的人包的餃子與我的餃子比較，就好像昂首挺胸的將軍和逃兵?？墒沁^了一會兒有人包出了四角形，還有人包出了五角形，甚至還有太陽和六角形的呢！我的“棱形”要是跟這些餃子相比,那我的就是逃兵了。

餃子很快都包好了,帶隊老師讓我和一個矮個子小男生去義賣。別的隊的餃子已經(jīng)快賣完了，可是我的餃子就像在我手上生了根，一盒也賣不出去，好不容易我鼓起勇氣挑了一個面目慈祥的老奶奶，“老奶奶,您買一盒餃子吧?！崩夏棠桃豢春凶永锊攀畟€餃子就說:“這么少能吃多久呢?誰會買?”說完便走了。而對這次失敗,我很沮喪，帶隊老師見狀便教了我一些義賣的技巧，如看見叔叔、阿姨，說話要用親切的語氣，還要重點說明這次義賣是為了幫助山區(qū)的小朋友等。我離開了廣場開始了走街串巷 。我找到了一個叔叔用親密的語氣說:“叔叔,您買我們的餃子吧，我們賣出餃子得來的錢是給山區(qū)的小朋友們讀書用的，您買一份餃子就是獻一份愛心?。　边@位叔叔果然買了我們的餃子,這就是我的第一桶金。

在這次賣餃子活動中我懂得了只有像梅花那樣在寒風中不斷磨煉自己才能進步，更可貴的是“以食為名,與愛同行。”

描寫包餃子的作文(篇2)

在這個星期天，媽媽買了一些面粉，說是來自己包餃子吃，也好讓我學習學習餃子是怎樣做的。

媽媽買了一些廋肉和咸菜，叫我把面粉揉好，自己在一邊弄餃子餡。我毛手毛腳的把面粉弄了一地，我想媽媽定是很生氣吧，可卻出乎了我的意料，媽媽不但不生氣還說：只要要你盡力了，努力了，就會達到你想要的境界。媽媽這句話對我感觸很深，過了一會，媽媽把餃子餡切好了，我揉的面粉雖然是第一次但媽媽說也還可以。

媽媽做起了我的老師，首先學搟餃子皮，看起來很簡單，要做起來，還真是有一些難度，媽媽搟出來的餃子皮又大又圓，還中間厚兩邊薄呢，看著真讓我羨慕不已。但那一系列動作在我手里就僵化了，搟出來的皮不是薄了就是厚了。媽媽說：你這樣的餃子下到鍋里只會不生不熟，這樣的餃子能吃嗎？聽了媽媽的話我謙虛的去請教媽媽教我，學的雖然不順手但比剛開始是好多了，成功的動力讓我興趣大增，經(jīng)過一番再接再厲后，我的水平大漲，終于檊出了一個個自認為很不錯的餃子皮。

檊好了餃子皮后，就是包餃子了，媽媽把切好的餃子餡包子皮里面，倆手一合，餃子就包好了，我也學著媽媽的樣子認真的做，經(jīng)過一番刻苦后，我終于學會了?？粗粋€個自己包的餃子下鍋，讓全家人享受心里美滋滋的。

描寫包餃子的作文(篇3)

我學過騎自行車，我也學過炒菜，但是我今天還是第一次學包餃子呢！

上課時，小桔燈老師先拿出一張餃子皮，餃子皮白白的，十分光滑，再夾上適當肉餡，再在邊緣涂上一層水，然后輕輕的對折，折出花邊，最后一直小巧玲瓏的餃子就橫空出世了。我心想：“這么簡單，真是小菜一碟”看樣子同學們都有點蠢蠢欲動了，迫不及待弟拿起餃子皮包了起來。我照模照樣地學著老師的動作，先灑肉餡，然后再在餃子皮的邊緣涂上一圈水，可是我對折以后，才發(fā)現(xiàn)餃子干癟癟的，就像一個發(fā)育不良骨瘦如柴的小孩，同學們都在笑話我呢！

失敗乃是成功之母，我不服氣，又試了起來，我吸取了教訓放了很多肉餡，又接著順序做，可是餃子皮就像一個淘氣的小娃娃，我把這邊合攏，另一邊又翹起來，我按住這邊另一比又翹起來，接連這樣十多次，我費盡了九牛二虎之力終于把餃子片合上了，還沒等我喘上一口氣,餃子皮又彈了出來，我只好把它捏在手里，就像正在教訓一個淘氣的小孩，我想：“這下它可不會彈出來了吧?！笨墒秋溩觿倓偝尚筒痪?，“砰”的一聲就爆了。

這次課堂不僅讓我學會了寫作文，還讓我學會了包餃子。

指導評語：文章小作者完美地將一次親身體驗——包餃子描寫下來了，一個一個動作，描寫到位，結(jié)合小作者精彩的想象，全文內(nèi)容充實且生動！贊！

描寫包餃子的作文(篇4)

同學們熱情高漲，每個人臉上洋溢出歡快、興奮的笑容，我們贏得了“正己”班的稱號，隨之盼來了快樂的班級活動——包餃子。

活動一開始，同學們利索地卷起袖子，戴上手套，還真像小廚師模樣呢！瞧：第一組同學們一手托著餃子皮，一手拿著筷子熟練地夾著芹菜肉餡，放在餃子皮上，用手輕輕地捏著，一只餃子形成了?？墒窃趺匆擦⒉黄饋恚械娘溩羽W多飽滿，像一個挺著啤酒肚的大將軍，昂首挺胸，真有趣；有的餡兒少了，像個營養(yǎng)不良的小孩，駝著背，似泄了氣的皮球。看看第二組同學包的餃子，既美觀，包的速度又快，我們臉上露出了苦澀的表情。“加油！”我們默默地相互鼓勵，將餡兒均勻地鋪在餃子皮上，然后輕輕地捏成花邊，一個……兩個……終于立在了桌子上，別提有多高興了。負責裝盤的同學將一個個包好的餃子小心翼翼地放入盤中，等候下鍋水煮。

經(jīng)過一番水煮后，一個個噴香的餃子新鮮出爐了！輕輕咬一口，鮮美的肉一下子溢出來，在牙齒之間蕩漾著，柔滑圓潤的餃子真是太美味了！

短暫的包餃子活動，給我們帶來了快樂，感受了動手地過程，享受到了勞動果實。

描寫包餃子的作文(篇5)

“哇哦！真香！”“燒什么的呀？”我一進家門便詢問道，我再用眼一打量了一番，乍一看，好像是某種面食，此時我腦海中以浮現(xiàn)出了許多面食，大大的饅頭，不對太大了，胖墩墩的包子不對太胖了，烙餅，不對太扁了，混沌不對太小了，到底是“啥”呢？

我迫不及待的走了過去，想“揭開”這個“秘密”哦原來是小巧玲瓏的餃子呀，聽奶奶說是胡蘿卜、大青菜、肉餡的呢，一聽就激起了我的食欲。

“餃子好嘍！”奶奶一說，我便迫不及待地走上前去，看著一鍋香噴噴的餃子，我早已按耐不住，垂涎欲滴了，我左選右選，終于選中了一個三菱形的餃子，吃了一口，啊！這些餃子真是“色、香、味”俱全?。?/p>

在品嘗餃子后，我便用羨慕的眼神看著我奶奶，讓她教我包餃子，終于奶奶答應了，奶奶說第一步把肉餡放在餃子皮里，第二步在餃子皮的周邊用手指沾上水，第三步也是最難的一步，先把兩邊捏緊，在順著左邊捏上五個皺褶，這樣一只完美的餃子就誕生了。

描寫包餃子的作文(篇6)

生活中，有很多讓我自豪的事，其中，最讓我自豪的是那次幫媽媽包餃子。

有一天，我們家來了客人，媽媽要包餃子給客人吃。我見媽媽手忙腳亂，就自告奮勇幫媽媽包餃子。

我先拿出一張皮，鋪在左手手心上，再用筷子挑了滿滿一筷子餡，我心想：應該是挑的餡越多越好吧，客人肯定喜歡吃餡又多又飽滿的餃子。

可誰知，我剛把餃皮兩邊對折捏在一起，還沒合攏，里面的餡就像頑皮的孩子，爭先恐后地往外跑。好不容易把兩邊的餃皮合攏，餃皮又漏了一個大洞，餃子餡撲哧一下逃跑了，飽滿的餡轉(zhuǎn)眼變成一張空空的餃皮。

這時，媽媽走來了，看著我包的餃子苦笑不得：你包的餃子餡太多了，少放點餡。在媽媽的指導下，我包的餃子一個比一個好，客人吃了連連稱贊：包的餃子真不錯，小小年紀就能當大廚啦！

雖然那次包餃子第一個餃子包得不太好，但聽了客人的夸獎，我還是覺得那件事讓我很自豪。

描寫包餃子的作文(篇7)

今天我去上課，老師要求我們學會包餃子。

這次要學會包的餃子共有六種，分別是：葵花餃、波波餃、月牙餃、元寶餃、柳葉餃、三角餃……我們第一個包的是三角餃。

首先，我拿起一張餃子皮，餃子皮白白的，摸上去很順滑，比摸著貓咪的毛還舒服。我?guī)е氖翘}卜大蔥肉餡，我用筷子夾點肉餡放到餃子皮里，不能放得太多，太多的話，皮包不住。也不能太少，太少的話，只能吃到一點肉和一堆的皮。我再用水把餃子皮周圍涂上，最后用手將四邊的餃子皮折起來，捏成三角形的形狀，這樣一個三角餃就完成了。

接下來包柳葉餃，柳葉餃是我們經(jīng)常吃的，在沙縣小吃中經(jīng)?？梢砸姷?，而且那柳葉餃的包法很難，餃子的形狀要像柳葉一樣，才算成功。我先拿出一張面皮，在里面加一些肉，在把餃子皮合起來，但是這個餃子皮好像在和我作對似的，我捏這邊，它往那邊開了口，我捏那邊，這邊調(diào)皮的長大了嘴。令我焦頭爛額，廢了九牛二虎之力，才把他捏在一起，最后沿著它的邊沿往里面捏褶皺，一層一層的，要搞得像葉子的紋路一樣，左右兩邊都對稱。先把左邊折進去一點，右邊再折進去一點，最后收口，終于包了一個四不像的柳葉餃。

最后，我們所有人都包完了餃子，餃子下鍋了。隨之，一陣咕隆隆的水聲，餃子像一只只小白鵝浮出了水面，一陣誘人的香味鉆進我的鼻子，我吃得不亦樂乎。

這次的包餃子讓我學會了，不管做任何事情都不簡單。

描寫包餃子的作文(篇8)

“包餃子了，包餃子了”隨著媽媽的一聲叫喊，我急忙跳下沙發(fā)，健步如飛的沖進了廚房。

我先仔細地看媽媽抱了幾個，原來這么簡單，我一邊想一邊拿起了一個餃子皮，我用筷子夾了一點陷，把它放在皮的中間，再用筷子把它攤平，把邊緣對折，原來把餃子這么簡單，我邊想邊捏餃子皮，不好，餃子餡像一個不聽話的小娃娃，從“家”里跑了出來，“你怎么這樣不聽話。趕快回家。我忙用筷子把這個調(diào)皮蛋往家趕，糟糕，這條腿進去了，可那條腿又出來了，我急得出了一頭汗，手慢腳亂的，也沒有包好一個餃子，再一看，媽媽已經(jīng)包了好多了。我鼓起勇氣，認真的看媽媽包每一個，終于，我發(fā)現(xiàn)媽媽放的陷不能很多，這也是我沒有成功的主要原因，發(fā)現(xiàn)問題了，我又迫不及待的拿起了一個餃子皮，少放了一點陷，把兩邊對折，使勁地捏緊，??！成功了，雖然沒有媽媽包的好看，但我終于自己包出了一個餃子，我興奮得手舞足蹈，再一看媽媽又包了許多了，我趕緊又開始包了，一個又一個，一個比一個好，速度也越來越快了。突然，我腦子里出現(xiàn)了一個想法，餃子可以換成別的形狀嗎？我試著動起手來，不一會兒“飛魚餃子”“元寶餃子”“臥蟲餃子”，出現(xiàn)在媽媽的面前。媽媽稱贊我是一個小發(fā)明家。

中午，吃著自己包的餃子，格外的香。

描寫包餃子的作文(篇9)

童年，像一條五彩的河，歡快地向前流去；童年，像一串閃 亮的珍珠，顆顆晶瑩剔透；童年，像一個美妙的世界，充滿歡聲笑語。

童年的趣事，五彩繽紛，它讓我有喜有憂、有笑有淚、有驚 有奇。在數(shù)不盡的童年趣事中，有一件我記記猶新，一想起來 就覺得分外有趣。

那是一個下雨天，我和媽媽一起來到奶奶家做客。奶奶 說中午包餃子給我吃，我高興得像吃了蜜糖一樣甜。奶奶拿 來一團如白云似的軟綿綿的面，搟了些餃子皮，便開始包起了餃子，一眨眼的功夫，一個個小巧玲瓏的餃子就從奶奶手中誕生了。我在一旁看得心急，想快點兒吃到美味的餃子，饞得直 流口水。于是，我拿來一個餃子皮，也學著奶奶的樣子包起來。 我夾了些餡兒放在皮上，便捏起來了。我捏住了右邊，左邊的 餡兒像調(diào)皮鬼一樣從縫中跑了出來。我捏住了那邊，這邊的 餡兒乂像靑蛙一樣跳了出來，可真麻煩！我有些不耐煩了，使 勁把這餡兒往里一捏，頓時，另一邊的餡兒像噴泉般直往外噴， 餡兒噴得我臉上身上到處都是，一旁的奶奶和媽媽哈哈大笑， 我羞愧死了，不好意思地溜開了。

這件事雖然已經(jīng)過去很久了，但是它卻深深地印在了我 的腦海里。真是有趣??！