高二開(kāi)學(xué)作文

高二開(kāi)學(xué)作文。

作文的分值占比較大不能忽視其對(duì)語(yǔ)文成績(jī)的貢獻(xiàn)，寫(xiě)作可以幫助我們更好地應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？這是我為你推薦的“高二開(kāi)學(xué)作文”，如果您覺(jué)得本網(wǎng)頁(yè)值得您收藏請(qǐng)把它加入收藏夾！

高二開(kāi)學(xué)作文 篇1

感恩母愛(ài)作文800字篇7有一種愛(ài)，叫付出；她不用你任何的回報(bào)。有一種愛(ài)，叫無(wú)私；她愿把所有的愛(ài)都給你。有一種愛(ài)，叫偉大；她愿用自己的一生去愛(ài)你，這個(gè)人叫“母親”！這種愛(ài)叫“母愛(ài)”。母親是世界上最?lèi)?ài)你的人，母愛(ài)是世界上最博大最無(wú)私的愛(ài)。五月，百花爭(zhēng)艷，陽(yáng)光明媚。充滿(mǎn)著溫馨與浪漫。隨著西方的文化流傳，中國(guó)人也把每年五月的第二星期天定為“母親節(jié)”，這一天是天下所有母親最美麗最快樂(lè)的一天。我們祝福她們，贊頌?zāi)笎?ài)的偉大。

小時(shí)候，喜歡老師溫暖的手，崇拜老師如海的智慧，沉溺在老師如母親般的溫柔目光里，感到自己真是世界上最幸福的人了?？粗魑纳侠蠋煹纳钋榕Z(yǔ)，黑板上老師的或娟秀或豪放亦或雜亂的筆跡，看著歲月在他們的臉上撥動(dòng)的漣漪，他們?nèi)缥疑囊徊糠郑那母淖?，又不曾改變?/p>

高二開(kāi)學(xué)作文 篇2

一次偶然的機(jī)會(huì)，我在網(wǎng)上看作文，看到了《種子的力》這篇文章，讓我受益匪淺。讀完《種子的力》這篇文章，讓我感受最深的是一株任人踩踏，無(wú)人注意的小草，它以頑強(qiáng)的生命力，掀翻了壓在它身上的石塊，頑強(qiáng)地鉆出地面，表現(xiàn)了不怕險(xiǎn)阻，勇于磨練，永遠(yuǎn)樂(lè)觀的精神。我們?cè)谂实侵R(shí)高峰的道路上，也正需要這樣的精神。我相信，只要我們不屈不饒地前進(jìn)，知識(shí)的高峰一定能登上。我們決不能做縮頭烏龜遇到困難就失去前進(jìn)的信心，那樣只會(huì)后退。n4507.cn

保爾一生十分貧苦，他小時(shí)只上了幾年學(xué)，就沒(méi)錢(qián)上學(xué)了，只好幫別人洗家什。就這樣，保爾來(lái)到了社會(huì)最低層。在這里，一陣陣泥坑的朝氣與腐爛的臭味正想這個(gè)尋求新鮮事物的孩子撲來(lái)。在這里保爾認(rèn)識(shí)到了當(dāng)時(shí)社會(huì)的腐敗和資產(chǎn)階級(jí)的魚(yú)肉百姓。就是在這種情況下，為他以后積極加入波蘭共產(chǎn)黨（布爾什維克）堅(jiān)定了信心。

烈日在萬(wàn)里無(wú)云的天空上“掛”著。灼熱的光線(xiàn)照射在公園的亭子上。知了在綠樹(shù)上玩命地叫著。幾個(gè)老爺爺圍在亭子里，干什么呢？“將軍！”原來(lái)，有兩個(gè)人之中，有一個(gè)就是我的爺爺。我的爺爺是一個(gè)脾氣有點(diǎn)兒倔的人，在家里經(jīng)常與奶奶發(fā)生“沖突”。他說(shuō)過(guò)，他會(huì)的字都是他自己小時(shí)候自學(xué)的，學(xué)了不少的字，真了不起。因此，他比較喜歡看新聞，并經(jīng)常與我一起評(píng)輪評(píng)論新聞。但是，他最擅長(zhǎng)的是下象棋。他在我們小區(qū)是下得最棒的，誰(shuí)也下不過(guò)他。不過(guò)，這也有點(diǎn)兒夸張，偶爾輸一両盤(pán)也是免不了的。爺爺特喜歡下象棋。一天之內(nèi)要下三四個(gè)小時(shí)的棋。早上，吃過(guò)早飯，放下飯碗就直奔“象棋大戰(zhàn)前線(xiàn)”，中午回家吃頓飯后，下午又去“出戰(zhàn)”。到了下午五點(diǎn)多才“班師回營(yíng)”。真累！放假的時(shí)候，經(jīng)常是爺爺和我在家。我偶爾與他下一兩盤(pán)棋，經(jīng)常是我輸——這并不奇怪。當(dāng)我不想玩的時(shí)候，就讓爺爺和電腦下棋，經(jīng)常是爺爺輸——這也不奇怪，因?yàn)槿四X要超過(guò)芯片是不容易的。其實(shí)爺爺在公園、在家下棋只不過(guò)是“練練兵”“打個(gè)小仗”罷了，真正的“戰(zhàn)役”還是在國(guó)家建材局舉行的老干部中國(guó)象棋比賽中展開(kāi)的。為了這次“戰(zhàn)役”，他在家里花了不少時(shí)間研究下棋時(shí)的一招一式。到最后，他終于大獲全勝，得了一等獎(jiǎng)。現(xiàn)在，爺爺回老家去了。我想，他現(xiàn)在可能正與老家的棋友們下棋吧。

高二開(kāi)學(xué)作文 篇3

這個(gè)作文老師、有著淵博知識(shí)的智者不僅教會(huì)我知識(shí)，還讓我增加了讀書(shū)的樂(lè)趣，從《殘狼灰滿(mǎn)》到《神秘的公寓》無(wú)一不是它提供給我讀的。現(xiàn)在，我只有一發(fā)到《快樂(lè)作文》就會(huì)津津有味的讀起來(lái)，就連我的家長(zhǎng)也有時(shí)跟我搶著看那奇妙的故事，是啊，書(shū)是階梯，能攀登知識(shí)之峰；書(shū)是火把，能指引前進(jìn)之路；書(shū)是雨露，能滋潤(rùn)干枯之心田；書(shū)是春風(fēng)，能舒坦發(fā)困之心書(shū)是陽(yáng)光，能照耀萬(wàn)物之靈書(shū)是道路，幫助人們走向成功的殿堂書(shū)是鑰匙，能開(kāi)啟智慧之門(mén)書(shū)是良藥，能醫(yī)治愚昧之癥書(shū)是乳汁，哺育人們成長(zhǎng)。書(shū)是你最好老師，教你如何為人處世

今天，我學(xué)習(xí)了《紫藤蘿瀑布》這篇課文，這篇課文的作者是宗璞。原名馮中璞。這篇課文寫(xiě)于1982年5月，當(dāng)時(shí)的小弟弟身患絕癥，生命垂危，做姐姐的十分焦慮和悲痛。課文主要講了看花憶花和悟花三個(gè)方面。感悟到：生命的長(zhǎng)河是無(wú)止境的。一時(shí)的不幸，個(gè)人的不幸都不足畏懼;人生也應(yīng)該是豁達(dá)的，樂(lè)觀的，奮發(fā)的，進(jìn)取的。

我想：十年后的我可能也會(huì)寫(xiě)一篇十年前的我的作文呢！我現(xiàn)在就要繼續(xù)努力，不然到時(shí)候我不知道要把我寫(xiě)成什么樣子呢。

高二開(kāi)學(xué)作文 篇4

荔枝屬常綠喬木，野生樹(shù)高達(dá)30米，胸徑1米，樹(shù)皮棕色，不裂，長(zhǎng)橢圓形披針形葉子，葉長(zhǎng)6~12厘米，花小，沒(méi)有花瓣。我國(guó)有100多個(gè)品種，現(xiàn)在有很多果園都人工栽培，產(chǎn)品暢銷(xiāo)東南亞。

20xx年的第一天迎來(lái)了今年全國(guó)各所高校中首場(chǎng)大型優(yōu)秀生選拔活動(dòng)———上海交通大學(xué)冬令營(yíng)，來(lái)自蘇浙滬三地近5000名學(xué)子云集上海交大閔行校區(qū)，參加優(yōu)秀學(xué)生選拔測(cè)試，人數(shù)創(chuàng)歷年新高。上海交大還在北京、廣州、成都、西安、長(zhǎng)春、南昌等6個(gè)城市設(shè)立考場(chǎng)同時(shí)開(kāi)考。據(jù)了解，“自主選拔”面試人選將從冬令營(yíng)中選拔，定于2月下旬公布，3月公布最終錄取名單。

他很愛(ài)唱歌，經(jīng)常把歌詞填在合適的句子里，就變成一個(gè)笑話(huà)比如，開(kāi)學(xué)的第一天，我還不認(rèn)識(shí)他，我就自來(lái)熟地問(wèn)：你從哪里來(lái)。他嬉皮笑臉地說(shuō)：不要問(wèn)我從哪里來(lái)，我的故鄉(xiāng)在遠(yuǎn)方。我差點(diǎn)暈倒，我又問(wèn)他你老家在哪，他又嬉皮笑臉的說(shuō)：我的老家，就住在這個(gè)屯，我是這個(gè)屯里土生土長(zhǎng)的人。唱的也太難聽(tīng)了了吧！簡(jiǎn)直就是烏鴉之唱。

高二開(kāi)學(xué)作文 篇5

三中校區(qū)裝載著同學(xué)們一個(gè)個(gè)美麗的夢(mèng)。

納優(yōu)秀學(xué)子，鑄時(shí)代英才。

三中，用心呵護(hù)你的未來(lái)。

新學(xué)期、新起點(diǎn)、新高度、新挑戰(zhàn)、新希望。

用嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度做工作，用寬容的胸懷待同事。

用發(fā)展的眼光看問(wèn)題，用學(xué)習(xí)的精神強(qiáng)素質(zhì)。

誠(chéng)信嚴(yán)謹(jǐn)繼往開(kāi)來(lái)，求實(shí)創(chuàng)新再創(chuàng)輝煌!

重德重才，潛心造就新一代;重教重學(xué)，全面培育棟梁才。

新學(xué)期，新舉措，師生共進(jìn)，拼搏才能收獲。

讓每個(gè)孩子都走向成功!

打破常規(guī)，迅速崛起，辦出特色，爭(zhēng)創(chuàng)一流。

一所與眾不同的學(xué)校培養(yǎng)一個(gè)與眾不同的你。

著力中等生，提高教育的效率。

加強(qiáng)素質(zhì)教育 為科技興國(guó)培養(yǎng)更多優(yōu)秀人才!

孩子，歡迎你回來(lái)!

重德重才，潛心造就新一代;重教重學(xué)，全面培育棟梁才。

實(shí)踐新課程，創(chuàng)造新教育。

假如失敗和成功是杠桿的兩端，到這里來(lái)尋找你的砝碼。

用發(fā)展的眼光看問(wèn)題，用學(xué)習(xí)的精神強(qiáng)素質(zhì)。

寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)!

用尊重的態(tài)度對(duì)老師，用欣賞的眼光對(duì)學(xué)生。

父心、母心，師者之心;德育、智育。育人之本。

老師如同父母親，同學(xué)都有手足情。

三中是一艘裝載知識(shí)的航船，陪伴我們渡過(guò)成功的彼岸。

重言教、重身教、嚴(yán)以律己;學(xué)知識(shí)、學(xué)品德、寬以待人。

今天你選擇走進(jìn)**校園，明天你輕松步入名校殿堂。

新學(xué)期，你我一起努力!

關(guān)愛(ài)優(yōu)等生，擢升教育的品味。

實(shí)踐新課程，創(chuàng)造新教育。

寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)!

高目標(biāo)，高要求，教學(xué)相長(zhǎng)，奮斗方可成才。

實(shí)施素質(zhì)教育，勇立時(shí)代潮頭;落實(shí)科教興國(guó),譜寫(xiě)八中華章。

問(wèn)候一聲家長(zhǎng)您辛苦了，祝福一句子弟定會(huì)學(xué)業(yè)有成!

高目標(biāo)，高要求，教學(xué)相長(zhǎng)，奮斗方可成才。

加強(qiáng)素質(zhì)教育為科技興國(guó)培養(yǎng)更多優(yōu)秀人才!

先進(jìn)的設(shè)施奠定你成才的基點(diǎn)，

推進(jìn)學(xué)校活動(dòng)文化建設(shè)，實(shí)現(xiàn)孩子健康快樂(lè)成長(zhǎng)。

以父母之心育人。

驚雷霹靂劃天翔，百鳴驟響校風(fēng)揚(yáng)。欲看名校誰(shuí)獨(dú)傲，強(qiáng)霸風(fēng)騷唯我狂。

培育英才，建教育大業(yè);與時(shí)俱進(jìn)，創(chuàng)示范名校。

問(wèn)候一聲家長(zhǎng)您辛苦了，祝福一句子弟定會(huì)學(xué)業(yè)有成!

潛心求知，踏實(shí)工作，穩(wěn)步推進(jìn)，和諧發(fā)展。

濱海三中，托起未來(lái)之手，舉起明天的太陽(yáng)。

來(lái)吧!求知的人;去吧!豐收的學(xué)者。

優(yōu)雅的環(huán)境讓你的舉止更高雅。

歡迎新老師，歡迎新同學(xué)!

秉明燭師心，治為人之學(xué)。

讓每個(gè)孩子都走向成功!

園丁遍栽桃李樹(shù)，學(xué)子盡作棟梁才。

祝福你，新學(xué)期，進(jìn)步多多，收獲多多!

學(xué)習(xí)改變命運(yùn)，拚搏成就未來(lái)。

用我們內(nèi)在的.潛力激情成就新學(xué)年的輝煌!

放你在這海洋上，別無(wú)他意，只要你開(kāi)采這知識(shí)的海洋。

未來(lái)，我們攜手播種希望;成功，我們伴你一路而行。

傾心學(xué)困生，夯實(shí)教育的基點(diǎn)。

得天獨(dú)厚的環(huán)境，無(wú)微不至的親情;井然有序的管理，有口皆碑的質(zhì)量。

路在腳下，夢(mèng)在身上，三中讓你看到你的路，你的夢(mèng)，你的希望。

有一群優(yōu)秀的教師，為你的孩子提供最好的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓你的孩子踩在精英的背上攀登。

潛心求知，踏實(shí)工作，穩(wěn)步推進(jìn)，和諧發(fā)展。

孩子，歡迎你回來(lái)!

望子成龍，指日可待。

今日三中之英才，明日祖國(guó)之棟梁。

實(shí)施素質(zhì)教育，勇立時(shí)代潮頭;落實(shí)科教興國(guó)，譜寫(xiě)八中華章。

用我們內(nèi)在的潛力 激情成就新學(xué)年的輝煌!

用嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度做工作，用寬容的胸懷待同事。

高二開(kāi)學(xué)作文 篇6

通過(guò)一年的教學(xué)工作，我們遇到的最棘手的問(wèn)題主要是文科學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性不強(qiáng)，具體表現(xiàn)在課堂不認(rèn)真聽(tīng)講，課后的指導(dǎo)作業(yè)完成比較困難，無(wú)學(xué)習(xí)激情;在思想上、態(tài)度上放松或放棄的現(xiàn)象都有所表露;學(xué)生讀,不會(huì)讀，更談不上聽(tīng)得懂,看得懂。而且從 市統(tǒng)考文科期末考試情況來(lái)看，學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)不夠扎實(shí)，靈活運(yùn)用語(yǔ)言的技能相對(duì)薄弱。

1. 堅(jiān)持每周至少一次的集體備課活動(dòng)，堅(jiān)持先集體討論、研究教材,確立重點(diǎn)和難點(diǎn)以及上課的一些思路，每課都編寫(xiě)出學(xué)案和布置適當(dāng)?shù)恼n堂練習(xí)，讓學(xué)生堂堂過(guò)關(guān)，然后再由老師組織制作課件每次備課活動(dòng)都定有中心發(fā)言人

2. 加強(qiáng)組內(nèi)聽(tīng)課活動(dòng)以及跨組交流，互相促進(jìn)，共同發(fā)展。

3. 抓實(shí)日常教學(xué)工作，優(yōu)化課堂教學(xué)，提高課堂效率。同時(shí)要注重對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)，刺激、激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，本著“教書(shū)育人、以人為本”的態(tài)度，讓學(xué)生有更大的發(fā)展空間。

我們打算選用聽(tīng)力材料，作為日常聽(tīng)力訓(xùn)練。

準(zhǔn)備每一單元做一次練習(xí)，主要以結(jié)合當(dāng)前教學(xué)內(nèi)容為主要測(cè)試內(nèi)容,間或分塊測(cè)試，習(xí)題的訓(xùn)練在于精而不在于多。選擇典型性題目，針對(duì)共性問(wèn)題進(jìn)行精講。

6. 資源共享并優(yōu)化練習(xí)，同時(shí)也響應(yīng)學(xué)校“分層教育”的思想，對(duì)班里不同層次及平行班不同層次的學(xué)生做到作業(yè)的適當(dāng)分層。

總之，高二文科的教育教學(xué)工作任務(wù)雖然比較重，但是備課組的全體老師堅(jiān)信只要我們團(tuán)結(jié)一致，互研合作，謙虛認(rèn)真，辛勤耕耘，追求科學(xué)方法，求真務(wù)實(shí)，優(yōu)化教材資源，夯實(shí)“雙基”，創(chuàng)新課堂教學(xué)模式，培養(yǎng)英語(yǔ)能力，我們的明天會(huì)更好!

高二開(kāi)學(xué)作文 篇7

通過(guò)大量的閱讀，我知道了一些做人的道理，也總結(jié)出了許多學(xué)習(xí)的方法：背書(shū)不要死記硬背，要講究技巧，先把意思搞明白再背，這樣背起來(lái)就既準(zhǔn)確又快；寫(xiě)作時(shí)內(nèi)容不要平鋪直敘，最好要一波三折，跌宕起伏，這樣文章讀起來(lái)才會(huì)有趣味性；課前先預(yù)習(xí)課文，這樣課堂上學(xué)起來(lái)就會(huì)比較容易理解。

我的興趣愛(ài)好廣泛，有：畫(huà)畫(huà)、游泳、唱歌但在這些愛(ài)好中，我還是最喜歡看書(shū)！書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。這句高爾基的名言一直銘記在我心中，時(shí)刻提醒著我要好讀書(shū)，勤奮地學(xué)習(xí)。我是個(gè)小書(shū)迷，所以我的書(shū)架上擺滿(mǎn)了書(shū)，作文書(shū)、小說(shuō)書(shū)、漫畫(huà)書(shū)、名著我看書(shū)經(jīng)常會(huì)看得入迷，就像是正遨游在書(shū)的海洋里中的一條小魚(yú)，一看就要看上一兩個(gè)小時(shí)。

最近我們學(xué)了《公儀休拒收禮物》這篇課文，昨天的語(yǔ)文課上老師對(duì)我們說(shuō)：每個(gè)小組的成員各選一個(gè)角色，并準(zhǔn)備好道具，明天上語(yǔ)文課的時(shí)候，輪流到講臺(tái)上表演。一聽(tīng)到這個(gè)消息，同學(xué)們既興奮又高興，馬上議論了起來(lái)，我們小組也不例外，經(jīng)過(guò)討論最后決定由我演公儀休，于樂(lè)源當(dāng)幕后工作者，孫堃贏演子明，朱昊演管家，角色就這樣定下來(lái)了，放學(xué)的時(shí)候，我對(duì)小組的成員說(shuō)：我們回家后一定都要背熟臺(tái)詞，明天準(zhǔn)備表演。

高二開(kāi)學(xué)作文 篇8

幾度潮起潮落，幾番春去春來(lái)，不知不覺(jué)中我已步入高中的神圣殿堂

昨天我還在家里和父母有說(shuō)有笑，今天卻要與他們分別；昨天我還在母校聽(tīng)老師講課，今天卻要與他們道別；昨天我還在操場(chǎng)和同學(xué)嬉戲玩耍，今天卻要與他們離別

當(dāng)我與過(guò)去的一切揮手告別時(shí)，心中有幾分不舍，有幾分留念，有幾分眷戀不舍"臨行密密縫，意恐遲遲歸"的親情；留念"捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去"的師生情；眷戀"海內(nèi)存知己，天涯若比鄰"的友情

當(dāng)我與現(xiàn)在的一切親密接觸時(shí)，心里有幾分不適，有幾分陌生，有幾分煩躁不適這里的新的環(huán)境；對(duì)這里新的同學(xué)感到陌生；煩躁這里老師新的講課形式

現(xiàn)在的我有的只是"前不見(jiàn)古人，后不見(jiàn)來(lái)者"的愴然涕下；有的只是"剪不斷，理還亂，是離愁，別有一般滋味在心頭"的萬(wàn)千思緒；有的只是"明月幾時(shí)有？把酒問(wèn)青天"的無(wú)限感慨。

朋友告訴我："在世上有很多東西我們不能留下，但至少我們還有記憶過(guò)去的'就讓它過(guò)去，松開(kāi)雙手時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)你擁有的是整個(gè)世界"

是啊，既然找不到"花柳繁華地"，何不尋一方"明月松間照"的故土；既然看不到"明月共潮生"的佳景，何不聽(tīng)一聽(tīng)"此夜曲中聞?wù)哿?的佳音。

我告訴自己要堅(jiān)強(qiáng)一些；我告誡自己要自信一點(diǎn)；我警示自己要努力去拼搏于是，我已找回往日的壯志凌云，并不再失落，；我已找到過(guò)去的躊躇滿(mǎn)志，并不再迷茫；我已尋得以前的信心百倍，并不再彷徨我相信"長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海"；我銘記"天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)"

再回首，曾經(jīng)的我輝煌過(guò)，曾經(jīng)的我也迷茫過(guò)面對(duì)困難與挫折，我曾一次次地克服；面對(duì)實(shí)踐與考驗(yàn)，我曾一次次地堅(jiān)持；面對(duì)感情的認(rèn)知，我曾一次次地彷徨；面對(duì)人生的悲離，我曾一次次地徘徊。

此刻，所有的愁思，所有的不快，所有的寂寞都隨風(fēng)吹過(guò)；所有的快樂(lè)，所有的喜悅，所有的甜蜜都隨雨飄來(lái)。

狂風(fēng)中，我一遍一遍地朗誦：有志者，事竟成，我的未來(lái)不是夢(mèng)。

暴雨中，我一次一次地吟詠：把握生命里的沒(méi)一分鐘，沒(méi)有人能隨隨便便成功。

暴雪中，我一回一回地高唱：風(fēng)雨中，這點(diǎn)痛算什么，擦干淚，不要怕，至少我們還有夢(mèng)。

對(duì)，盡管我們失去了很多，但至少我們還有夢(mèng)我們不能自卑，不能失落，不能做空想者，不能做庸碌人趁著這大好時(shí)光，讓我們朝著夢(mèng)想努力奮斗，頑強(qiáng)拼搏吧！

高二開(kāi)學(xué)作文 篇9

人生是一盤(pán)棋，局外，非黑即白，有人看透大局，步步為營(yíng)；而其他人則尷尬絕望。當(dāng)國(guó)際象棋下完了，一場(chǎng)華麗的游戲?qū)⒃谶@一點(diǎn)點(diǎn)簡(jiǎn)單和稀疏中拉開(kāi)帷幕。

智者在絕境中獲勝。向內(nèi)到外圍，兵被襲，整個(gè)局面被墻角橫掃。這是智者；一個(gè)冷靜自信，運(yùn)籌帷幄，不舍不流淚，看不上輸贏的智者。

要成為一個(gè)聰明人，你需要一顆平靜的心。諸葛亮也很淡定自信，坐在西城的一棟高樓里，輕撫三尺七尺無(wú)一兵，擊退司馬懿的豹子虎師，給對(duì)手一個(gè)淡定的微笑。在危險(xiǎn)中游刃有余，在瑣事中不知疲倦，這足以顯示智者的風(fēng)范。面對(duì)不那么憤怒的劉凱，張經(jīng)偉袖中藏著一根軸，成為第一。面對(duì)俄羅斯力士的鐵拳，霍元甲沉著冷靜。智者冷靜如卷水。

聰明人懂得走長(zhǎng)線(xiàn)，釣大魚(yú)，深謀遠(yuǎn)慮，贏得千里之外的勝利。一舉一動(dòng)都在東風(fēng)之上。

智者如莊子，以巨石為舟，被巨石遮蔽，在墜崖中選擇了青山綠水?！巴局斜赝衔舶汀保梢?jiàn)看透大局的智慧。人生如棋，智者敢于激流勇進(jìn)，也懂得后退。

卡內(nèi)基和柯立芝教會(huì)我們?nèi)绾纬蔀槎米尣降闹钦摺Ｔ谒摹胺试砗退钡恼軐W(xué)中，如果他們想獲得你的興趣，他們首先必須以落后的方式看待你。讓你以一種溫情脈脈的心情接受別人的意見(jiàn)，從而以溫和的方式戰(zhàn)勝敵人，尋求合理的利益。這就是智者，懂得在復(fù)雜的情況下，化被動(dòng)為主動(dòng)，化退讓為進(jìn)步。

人生如棋。一盤(pán)棋帶來(lái)血雨腥風(fēng)，一盤(pán)棋帶來(lái)陰沉沉的夜雨，一盤(pán)棋指出一只落雁落向洪井，一盤(pán)棋引來(lái)白蒂的一陣勁風(fēng)。所以，聰明人永遠(yuǎn)不會(huì)缺少的是鋼鐵般堅(jiān)硬的意志和決心，他會(huì)勇往直前。

智者也知道如何堅(jiān)守陣地，建造思想堡壘。麥凱恩說(shuō)：“當(dāng)你在旋轉(zhuǎn)的時(shí)候，世界很大，但是當(dāng)你勇敢地前進(jìn)的時(shí)候，世界很小。”在艱難險(xiǎn)峻的巍峨群山面前，我們必須要有“破鐵鞋”的決心和“永不破樓蘭，不還樓蘭”的驕傲，才能欣賞到“如行云流水般千變?nèi)f化”的美景。在智者眼里，冰雪封死的黃河，飛雪破的太行山路，不過(guò)是又一次令人興奮的挑戰(zhàn)?！帮w雪射天上白鹿，笑書(shū)神人倚碧鴛”，當(dāng)然，與朋友同行也不能忽視。

人生如棋，智者博弈。陽(yáng)光明媚，天氣晴朗。喝一口甜酒，在青蘋(píng)果的枝頭鋪上一個(gè)棋盤(pán)，開(kāi)啟一場(chǎng)智慧無(wú)限的象棋之旅。

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高二開(kāi)學(xué)作文匯總

我們?cè)趺礃硬拍軐?xiě)好一篇作文呢？作文能夠揭示一個(gè)人所掌握的知識(shí)和素養(yǎng)，通過(guò)作文我們能夠更好地掌握和表達(dá)自己的職業(yè)技能。寫(xiě)出一篇優(yōu)質(zhì)作文是值得欽佩的，如果您想更深入地了解這個(gè)話(huà)題建議閱讀一下“高二開(kāi)學(xué)作文”，本文僅供參考希望能為您提供一些有用的信息！

高二開(kāi)學(xué)作文 篇1

今天，我從作文書(shū)上讀了一篇文章《寫(xiě)給所有愛(ài)鳥(niǎo)的人》。這是一篇書(shū)信作文。主要講了一個(gè)道理：請(qǐng)愛(ài)護(hù)鳥(niǎo)類(lèi)！圍繞這一內(nèi)容，作者寫(xiě)了鳥(niǎo)兒的歷史悠久，鳥(niǎo)兒對(duì)人類(lèi)的巨大貢獻(xiàn)以及人類(lèi)對(duì)鳥(niǎo)兒的濫捕亂殺。文章中還有幾個(gè)驚人的數(shù)目。

聰，你一直是個(gè)自卑的男孩。你一直都對(duì)自己說(shuō)自己很笨、很呆，對(duì)不對(duì)？不要這樣想了，你并不是這樣的男孩。爸爸、媽媽一直說(shuō)你很聰明，能畫(huà)出一幅幅漂亮的畫(huà)，能寫(xiě)出一篇篇精美的作文。如果你能改掉懶惰的壞習(xí)慣，那你的成績(jī)一定會(huì)一升再升。

老師，您的腰好些了嗎？那些偏方管用嗎？老師，您多休息休息吧，不能再積勞成疾了！都是我們不好，都是因?yàn)槲覀?，您才這么辛苦，這么難過(guò)我一定會(huì)更加努力的學(xué)習(xí)，更加努力的寫(xiě)作文，把它當(dāng)作一種報(bào)答吧。

高二開(kāi)學(xué)作文 篇2

假期的余熱還沒(méi)有完全褪去，新的一個(gè)學(xué)期已經(jīng)悄悄來(lái)臨。

今天，我們又回到了這熟悉的校園。伴隨著我們的歸來(lái)，一個(gè)富有生機(jī)的新學(xué)期開(kāi)始了。

在上個(gè)學(xué)期中，無(wú)論是整個(gè)學(xué)校，或是學(xué)生個(gè)人，都取得了很多令人欣喜的成績(jī)。但是，那些都已經(jīng)是過(guò)眼云煙。在新學(xué)期里，我們都將面對(duì)各自的新任務(wù)。高三的學(xué)長(zhǎng)、學(xué)姐將要在這個(gè)學(xué)期里做最后的沖刺，朝著自己理想的高校去努力做最后一搏。在此，我也衷心地祝愿各位學(xué)長(zhǎng)、學(xué)姐能進(jìn)入理想的高校繼續(xù)深造。我們高二的同學(xué)們，也將面臨選科的決定。而我們，也應(yīng)該要對(duì)自己的實(shí)力做一個(gè)全面的、透徹的了解，為自己的未來(lái)做一個(gè)打算。如何正確地把握好自己將來(lái)的人生方向，并且把自己的優(yōu)勢(shì)完全的發(fā)揮出來(lái)，這已經(jīng)是擺在我們面前的一個(gè)重要課題。高一的學(xué)弟、學(xué)妹們，在經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期后，也已經(jīng)適應(yīng)了高中的生活，并且都取得了一定的成績(jī)。在新的學(xué)期里，你們要繼續(xù)努力，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。

今年，我們學(xué)校將會(huì)迎來(lái)60周年的校慶。

我校是一所歷史老校，在整個(gè)浦東新區(qū)，乃至整個(gè)上海市都是具有一定影響力的一所學(xué)校。在風(fēng)風(fēng)雨雨中，我們學(xué)校已經(jīng)走過(guò)了60個(gè)年頭。在這期間，她曾經(jīng)輝煌過(guò)，也曾經(jīng)沒(méi)落過(guò)。但是，無(wú)論怎樣，她都走了過(guò)來(lái)。

作為一名楊思人，我們應(yīng)該感到驕傲、自豪，能在這里，與大家一起學(xué)習(xí)、生活，我們是幸福的。

去年，我校已經(jīng)通過(guò)了“文明單位”以及“三星級(jí)行為規(guī)范示范?！钡尿?yàn)收工作，這些振奮人心的消息，說(shuō)明我們的學(xué)校已經(jīng)處在了一個(gè)上升的階段中。這些，都是可喜的。

我相信，只要我們?nèi)５膸熒鷪F(tuán)結(jié)一心，共同努力，在不久的將來(lái)，我們的學(xué)校一定可以再一次登上歷史的顛峰。

高二開(kāi)學(xué)作文 篇3

求一篇高二的開(kāi)學(xué)規(guī)劃作文

高二開(kāi)學(xué)規(guī)劃作文一：

轉(zhuǎn)眼間,高一暑假已經(jīng)結(jié)束,馬上就要進(jìn)入高二年級(jí)的學(xué)習(xí)。在進(jìn)入高二年級(jí)后，選擇了文理科的高二新生，將面臨的是選修課的學(xué)習(xí)。相對(duì)于高一的基礎(chǔ)課來(lái)講，專(zhuān)業(yè)課無(wú)論從知識(shí)的廣度還是深度上來(lái)講，都有了進(jìn)一步的提高。那么針對(duì)新的高二年級(jí)的學(xué)習(xí)，我們?cè)撟龀鍪裁礃拥囊?guī)劃呢?

第一：正視自我，調(diào)整心態(tài)

同學(xué)們經(jīng)過(guò)了一年的學(xué)習(xí)，應(yīng)該已經(jīng)適應(yīng)高中的學(xué)習(xí)環(huán)境和學(xué)習(xí)方法。此時(shí)首先需要做到的，就是根據(jù)高一的考試成績(jī)，正視自己的位置和方向，既不可自視過(guò)高，又不以有自暴自棄。對(duì)于絕大多數(shù)的中檔學(xué)生而言，未來(lái)一年的目標(biāo)是掌握所有知識(shí)的基礎(chǔ)題型，首先做到會(huì)的東西不錯(cuò)，能拿分畢拿，其次才是沖擊難題和高分，挑戰(zhàn)和突破自我。

第二：高一內(nèi)容，時(shí)常復(fù)習(xí)

無(wú)論哪科，一般高一都是以基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)為主，這部分往往并不難，但是知識(shí)點(diǎn)多而細(xì)，非常瑣碎。所以很多同學(xué)繼續(xù)學(xué)習(xí)高二內(nèi)容的時(shí)候，會(huì)發(fā)現(xiàn)自己最大的障礙是已經(jīng)遺忘了高一的知識(shí)，這會(huì)非常痛苦。

好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是溫故而知新。推薦同學(xué)們每1個(gè)月左右，自覺(jué)找一些高一各個(gè)章節(jié)的題目做一做。題目不在多和難，簡(jiǎn)單基礎(chǔ)都不怕，重要的是讓每個(gè)知識(shí)點(diǎn)都能時(shí)常在腦海中過(guò)一遍，做到基本知識(shí)基本題型不遺忘，到高三的時(shí)候就會(huì)順暢得多。

第三：新課學(xué)習(xí)，求穩(wěn)不快

高二課程的知識(shí)一般都比較難，很多概念十分抽象，不好理解。同學(xué)在此時(shí)的學(xué)習(xí)，做好預(yù)習(xí)是必須的，但同時(shí)也要注意，預(yù)習(xí)不要貪圖快。要細(xì)致的思考重大成就聽(tīng)細(xì)節(jié)。有問(wèn)題就找老師問(wèn)。千萬(wàn)不要自己想偏了還鉆牛角尖，最后還要花很多時(shí)間重新理解。所以，學(xué)習(xí)要求穩(wěn)不求快，基礎(chǔ)題型反復(fù)練習(xí)，力圖把基礎(chǔ)題型扎實(shí)掌握，而不要領(lǐng)略難題偏題。

第四：考試習(xí)慣，刻意鍛煉

進(jìn)入到高二，也要逐漸開(kāi)始培養(yǎng)自己的考試習(xí)慣，而不能的把這件工作放在高三才進(jìn)行。很多同學(xué)多年養(yǎng)成的考試習(xí)慣并不好，這方面需要刻意鍛煉，花一段時(shí)間調(diào)整是值得的。比如考試的檢查，很多同學(xué)不習(xí)慣邊做題邊檢查，到最后時(shí)間不夠用，心里也不踏實(shí)，再比如草稿紙的使用，如果草稿紙難免分題分區(qū)使用，檢查就會(huì)快得多;還有的同學(xué)喜歡跟沒(méi)有思路的題“死磕”，這也不是好的策略，難題要大膽跳過(guò)，先把能得的分晝拿到才是高效的考試方法。

高二的知識(shí)難度大，同時(shí)也是學(xué)生之間拉開(kāi)差距的一年。把握好這一年的學(xué)習(xí)，對(duì)于高中三年來(lái)說(shuō)至關(guān)重要。希望同學(xué)們調(diào)整好心態(tài)。做好復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)，并最終體現(xiàn)在考試上，獲得好成績(jī)，進(jìn)入高三的學(xué)習(xí)。

高二開(kāi)學(xué)規(guī)劃作文二：

過(guò)一年高中生活的適應(yīng)與磨合，學(xué)生已經(jīng)較好地融入到了高中的.班級(jí)。高一一年有收獲、有不足，也基本固定了自己在班級(jí)、學(xué)校所扮演的角色。而新學(xué)期剛開(kāi)始，大多同學(xué)更有對(duì)新一學(xué)年的展望。但是同時(shí),部分高二學(xué)生對(duì)校園生活的日漸熟悉也造成了第二年的學(xué)習(xí)生活的倦怠。高二是積累、細(xì)水長(zhǎng)流的一年，還是應(yīng)以厚積為主，以備高三的薄發(fā)。

階段目標(biāo)

1、調(diào)整高一時(shí)定的計(jì)劃，使之更適合自己的高二生活。

2、遵守學(xué)校行為規(guī)范，更好地在班級(jí)中發(fā)光發(fā)熱。

志愿者服務(wù)等，在高三之前，完成自己的目標(biāo)。

4、有針對(duì)性地選好選修課，有必要結(jié)合自己的選科志愿進(jìn)行選擇。

學(xué)習(xí)計(jì)劃

布置整一學(xué)期的常規(guī)任務(wù)，完成部分的新課文教學(xué)，要求背誦一定的古文、現(xiàn)代文篇目。

新知識(shí)需要學(xué)習(xí)，能弄清楚概念的內(nèi)涵，熟練運(yùn)用公式解題。

2、外語(yǔ)：英語(yǔ)課以牛津英語(yǔ)書(shū)為主，配以新世紀(jì)版教材。要求背誦課文，積累詞匯，目的是為了以后的寫(xiě)作服務(wù)。

另外藝術(shù)、生物、政治等會(huì)使這一階段的學(xué)習(xí)生活豐富多彩，要認(rèn)真對(duì)待每一門(mén)學(xué)科。

十一月份會(huì)有語(yǔ)文周活動(dòng)，內(nèi)容包括名著伴我成長(zhǎng)、優(yōu)秀詩(shī)文朗誦、讀書(shū)報(bào)告會(huì)、名家講座等多個(gè)方面。

5、本階段開(kāi)始時(shí)會(huì)進(jìn)行選修課的選科，大約有5060門(mén)各類(lèi)課程可供選擇，范圍從藝術(shù)到文學(xué)，科學(xué)到運(yùn)動(dòng)，應(yīng)有盡有。

社會(huì)實(shí)踐

考察活動(dòng)、文藝匯演等。使同學(xué)們?cè)鲞M(jìn)友情、班級(jí)強(qiáng)化凝聚力的好時(shí)機(jī)。

2、學(xué)期開(kāi)始后，會(huì)有各個(gè)社團(tuán)陸續(xù)進(jìn)行招募。社團(tuán)主要在周五下午活動(dòng)，也有利用周末時(shí)間的，可選擇性的參加一至二個(gè)社團(tuán)，會(huì)有相應(yīng)的學(xué)分。有興趣組建新社團(tuán)的同學(xué)也可向校社團(tuán)部提出請(qǐng)求，得到批準(zhǔn)后，便可招募社員。

愛(ài)心之旅、揚(yáng)帆之旅等社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，每位同學(xué)分組輪流參加，一般會(huì)安排在周五下午或周末進(jìn)行，有學(xué)分考核要求。

20日(雙休日除外)為學(xué)雷鋒日，各班選派同學(xué)打掃校園的指定區(qū)域，有學(xué)分考核要求。

5、在十月下旬我校將舉行一年一度的秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)，要求各班事先進(jìn)行入場(chǎng)式的設(shè)計(jì)，時(shí)間控制在30秒左右，要能夠體現(xiàn)出班級(jí)的特色。

優(yōu)秀的學(xué)生參加控江中學(xué)青年業(yè)余黨校的培訓(xùn)，高二學(xué)年每班人數(shù)在23人。這是向黨組織靠攏的實(shí)質(zhì)性的第一步

“我”的任務(wù)

用好各類(lèi)歸納本、錯(cuò)題本，包括文言實(shí)詞、虛詞歸納本，英語(yǔ)語(yǔ)法知識(shí)歸納本，理科習(xí)題解題方法歸納本等，這對(duì)以后的學(xué)習(xí)極有幫助。

人文學(xué)術(shù)等都要廣泛閱讀，圖書(shū)館內(nèi)藏書(shū)豐富，可利用中午時(shí)間閱讀，為以后諸如高校的學(xué)業(yè)水平測(cè)試打下知識(shí)基礎(chǔ)。

3、上好各科的每節(jié)課，不過(guò)分偏科，選科傾向也不要過(guò)于明顯。高中的所有學(xué)科都要進(jìn)行會(huì)考，成績(jī)將計(jì)入畢業(yè)生檔案。

成長(zhǎng)起來(lái)的。

5.選修課程一般每周選三到四課時(shí)，要根據(jù)自己的時(shí)間和興趣安排，勞逸結(jié)合，盡量不要曠課，因?yàn)楦叨x修課特別是主科科目，老師的教授內(nèi)容漸漸有高三學(xué)習(xí)的針對(duì)性，許多學(xué)習(xí)資料十分難得。

高二開(kāi)學(xué)規(guī)劃作文三：

在我心中，高中生活就是一部交響曲。它演奏著生活琴弦上的一個(gè)個(gè)音符，使生命的旋律變得豐富而多彩。它無(wú)時(shí)無(wú)刻不記錄著學(xué)生的一言一行，它無(wú)時(shí)無(wú)刻不表現(xiàn)著人世間的每一種真情。

高二的生活又是多色紛呈的，它像姹紫嫣紅的鮮花點(diǎn)綴著人生美麗的春天。 它悄悄地打開(kāi)了我已然蒙塵的思想之門(mén)。那些啼叫的文字，會(huì)教給你種種精美的飛翔方式，讓我們不再熱衷于朦朧似霧的詩(shī)，也不再做那縹緲?biāo)圃频膲?mèng)。在歲月的流逝中，認(rèn)清霧紗后面的自己人生的道路曲折而漫長(zhǎng)，但緊要處往往只有幾步。走好走壞，都會(huì)深深影響你的一生。高二，正是這個(gè)“緊要處 ” !或者說(shuō)，這是一次讓你綻放青春的機(jī)遇，至少它也是一次讓你放飛夢(mèng)想的機(jī)會(huì)。

我喜歡語(yǔ)文，就像喜愛(ài)生活一樣。進(jìn)入高中，我才發(fā)現(xiàn)自己的視野是多么狹小，而知識(shí)的海洋卻是那么的寬廣。老師上課張口就來(lái)的名言名句讓我羨慕不已，淵博的知識(shí)敲響了我語(yǔ)文脆弱的警鐘?？茖W(xué)的顛峰等著我們?nèi)ヅ实?，藝術(shù)的殿堂等著我們?nèi)ラ_(kāi)啟。學(xué)好語(yǔ)文，就是對(duì)自己精神上的全面包裝。從這刻起，我便對(duì)高中生活充滿(mǎn)了無(wú)限的狂熱和激情。

也正是從這一刻起，我便走向自信，走向自覺(jué)，走向主動(dòng)。又將開(kāi)始了我更加成熟的生活。在一次次精彩

高二開(kāi)學(xué)規(guī)劃作文四：

新學(xué)期計(jì)劃 新學(xué)期,新氣象。在新的一學(xué)期里,我們都有新的計(jì)劃和奮斗的目標(biāo)。下面我想談一談在新學(xué)期里,我在語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)三方面的學(xué)習(xí)計(jì)劃。 在語(yǔ)文方面,我會(huì)做到課前預(yù)習(xí),認(rèn)識(shí)本課生字生詞,查找與課文相關(guān)的資料,并認(rèn)真作批注。課文中不懂的詞會(huì)提前查字典。課后,我也會(huì)及時(shí)溫習(xí)課文,做到“溫故而知新”。除此之外,我還會(huì)在課余時(shí)間閱讀大量的書(shū)籍,開(kāi)闊我的知識(shí)面。同時(shí),也會(huì)做一些語(yǔ)文常識(shí)方面的習(xí)題。這樣才能更好的“查漏補(bǔ)缺”。 在數(shù)學(xué)方面,我打算每天做練習(xí)冊(cè)上有錯(cuò)題時(shí),就及時(shí)的記到“錯(cuò)題集”里,等到期末時(shí),就可以拿出來(lái)復(fù)習(xí)了。 在英語(yǔ)方面,我會(huì)每天都聽(tīng)、讀英語(yǔ)磁帶至少半小時(shí),并每天都背英語(yǔ)單詞和課文。必要的時(shí)候,我也會(huì)閱讀一些英文書(shū)籍,以此來(lái)提高我的英語(yǔ)閱讀能力。或者寫(xiě)一些小文章,來(lái)提高我的習(xí)作能力。當(dāng)然,我也會(huì)盡量做到在英語(yǔ)課上用英語(yǔ)與同學(xué)老師交流,課下積極與同學(xué)們對(duì)話(huà),以此提高自己的英語(yǔ)口語(yǔ)。 以上就是我的新學(xué)期計(jì)劃,希望我的計(jì)劃能給我?guī)?lái)堅(jiān)持不懈的動(dòng)力和認(rèn)真對(duì)待學(xué)習(xí)的端正態(tài)度。 新學(xué)期計(jì)劃 在這新學(xué)期來(lái)臨之際,新年的鐘聲漸漸消逝,我們也從過(guò)節(jié)的快樂(lè)中走出,投入到緊張的學(xué)習(xí)生活之中,因此制定這個(gè)學(xué)習(xí) 計(jì)劃。 首先,應(yīng)該先糾正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度?！皯B(tài)度決定一切!”心態(tài)是取得成功的一個(gè)非常關(guān)鍵的環(huán)節(jié),擁有好的心態(tài),就會(huì)擁有好的成績(jī)! 在這學(xué)期里,要加強(qiáng)自己不擅長(zhǎng)的科目,在語(yǔ)文上,除了把課文中的內(nèi)容、知識(shí)掌握好以外,還應(yīng)多讀一些課外書(shū),如名人名著等。還要再想些辦法提高自己的閱讀、寫(xiě)作能力,不能只想課內(nèi)不管課外了。“好記性不如爛筆頭?！庇浐妹恳淮蔚墓P記,認(rèn)真對(duì)待每一次的習(xí)作練習(xí),只有基礎(chǔ)扎實(shí)了,才可以累計(jì)更多。數(shù)學(xué),不能只明白課本上的習(xí)題應(yīng)怎么做就夠了,如果要學(xué)好它,就必須在課外再花一些時(shí)間來(lái)鉆研和多做一些練習(xí)。上課仔細(xì)聽(tīng)講,弄懂每一個(gè)問(wèn)題,作業(yè)及時(shí)完成,追求質(zhì)量和速度,回家做好預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)工作。早晚多聽(tīng)讀外語(yǔ),多積累一些單詞,提高英語(yǔ)各方面的水平。從良好的基礎(chǔ)上向著更高的目標(biāo)出發(fā)。 最后,也是最關(guān)鍵的一點(diǎn),就是要科學(xué)安排時(shí)間,沒(méi)有合理的安排,再好的計(jì)劃也會(huì)付之東流。所以,在新學(xué)期里,最要學(xué)會(huì)的就是要合理安排學(xué)習(xí)、娛樂(lè)、休息的時(shí)間,要把每一點(diǎn)一滴寶貴的時(shí)間都抓緊。 新學(xué)期,新打算,也為新的目標(biāo)努力。

高二開(kāi)學(xué)作文 篇4

一次偶然的機(jī)會(huì)，我在網(wǎng)上看作文，看到了《種子的力》這篇文章，讓我受益匪淺。讀完《種子的力》這篇文章，讓我感受最深的是一株任人踩踏，無(wú)人注意的小草，它以頑強(qiáng)的生命力，掀翻了壓在它身上的石塊，頑強(qiáng)地鉆出地面，表現(xiàn)了不怕險(xiǎn)阻，勇于磨練，永遠(yuǎn)樂(lè)觀的精神。我們?cè)谂实侵R(shí)高峰的道路上，也正需要這樣的精神。我相信，只要我們不屈不饒地前進(jìn)，知識(shí)的高峰一定能登上。我們決不能做縮頭烏龜遇到困難就失去前進(jìn)的信心，那樣只會(huì)后退。

保爾一生十分貧苦，他小時(shí)只上了幾年學(xué)，就沒(méi)錢(qián)上學(xué)了，只好幫別人洗家什。就這樣，保爾來(lái)到了社會(huì)最低層。在這里，一陣陣泥坑的朝氣與腐爛的臭味正想這個(gè)尋求新鮮事物的孩子撲來(lái)。在這里保爾認(rèn)識(shí)到了當(dāng)時(shí)社會(huì)的腐敗和資產(chǎn)階級(jí)的魚(yú)肉百姓。就是在這種情況下，為他以后積極加入波蘭共產(chǎn)黨（布爾什維克）堅(jiān)定了信心。

烈日在萬(wàn)里無(wú)云的天空上“掛”著。灼熱的光線(xiàn)照射在公園的亭子上。知了在綠樹(shù)上玩命地叫著。幾個(gè)老爺爺圍在亭子里，干什么呢？“將軍！”原來(lái)，有兩個(gè)人之中，有一個(gè)就是我的爺爺。我的爺爺是一個(gè)脾氣有點(diǎn)兒倔的人，在家里經(jīng)常與奶奶發(fā)生“沖突”。他說(shuō)過(guò)，他會(huì)的字都是他自己小時(shí)候自學(xué)的，學(xué)了不少的字，真了不起。因此，他比較喜歡看新聞，并經(jīng)常與我一起評(píng)輪評(píng)論新聞。但是，他最擅長(zhǎng)的是下象棋。他在我們小區(qū)是下得最棒的，誰(shuí)也下不過(guò)他。不過(guò)，這也有點(diǎn)兒夸張，偶爾輸一両盤(pán)也是免不了的。爺爺特喜歡下象棋。一天之內(nèi)要下三四個(gè)小時(shí)的棋。早上，吃過(guò)早飯，放下飯碗就直奔“象棋大戰(zhàn)前線(xiàn)”，中午回家吃頓飯后，下午又去“出戰(zhàn)”。到了下午五點(diǎn)多才“班師回營(yíng)”。真累！放假的時(shí)候，經(jīng)常是爺爺和我在家。我偶爾與他下一兩盤(pán)棋，經(jīng)常是我輸——這并不奇怪。當(dāng)我不想玩的時(shí)候，就讓爺爺和電腦下棋，經(jīng)常是爺爺輸——這也不奇怪，因?yàn)槿四X要超過(guò)芯片是不容易的。其實(shí)爺爺在公園、在家下棋只不過(guò)是“練練兵”“打個(gè)小仗”罷了，真正的“戰(zhàn)役”還是在國(guó)家建材局舉行的老干部中國(guó)象棋比賽中展開(kāi)的。為了這次“戰(zhàn)役”，他在家里花了不少時(shí)間研究下棋時(shí)的一招一式。到最后，他終于大獲全勝，得了一等獎(jiǎng)?，F(xiàn)在，爺爺回老家去了。我想，他現(xiàn)在可能正與老家的棋友們下棋吧。

高二開(kāi)學(xué)作文 篇5

俗話(huà)說(shuō)：“一年之計(jì)在于春”。新學(xué)期是學(xué)習(xí)的春天，春天是耕耘的季節(jié)，春天更是播種的季節(jié)。耕耘和播種需要付出艱辛和努力，只有在春天辛勤地耕耘，秋天才會(huì)結(jié)出累累碩果。

所以我們必須勤奮學(xué)習(xí)，付出艱辛的勞動(dòng)，才能獲得可喜的成果。為此我制定了一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃：

1、要先計(jì)劃后學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)是一個(gè)系統(tǒng)工程，是一個(gè)由淺入深、由少到多、逐步深入積累的過(guò)程。只有訂好計(jì)劃再學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)才是有計(jì)劃、有目的、有針對(duì)性的，才能克服學(xué)習(xí)中的盲目性和忙亂性。

2、要先預(yù)習(xí)后聽(tīng)講。以前我總認(rèn)為，反正老師要講，課前預(yù)習(xí)是多余的，而這往往是造成課堂學(xué)習(xí)效率低下的原因。首先，預(yù)習(xí)是課前的“偵察”，可打有準(zhǔn)備之仗。其次，預(yù)習(xí)可使新舊知識(shí)聯(lián)系，有利于更好地掌握新知識(shí)。再次，預(yù)習(xí)可以克服聽(tīng)課的盲目性，提高學(xué)習(xí)效率。最后，預(yù)習(xí)可使聽(tīng)課更專(zhuān)心，與老師的配合更默契，從而提高自學(xué)能力。

3、要先復(fù)習(xí)后做作業(yè)。因?yàn)閶寢屨f(shuō)復(fù)習(xí)是鞏固和消化學(xué)習(xí)內(nèi)容的重要環(huán)節(jié)，把所學(xué)知識(shí)認(rèn)真復(fù)習(xí)一遍，該記住的記住了，該理解的.理解了，然后再做作業(yè)。假如每次作業(yè)都能夠做到先復(fù)習(xí)，然后像對(duì)待考試一樣對(duì)待作業(yè)的話(huà)，那就等于一天幾次考試，就不會(huì)出現(xiàn)平時(shí)作業(yè)優(yōu)秀，正式考試不及格的情況了。

4、要先獨(dú)立思考后請(qǐng)教別人。我想如果沒(méi)有獨(dú)立思考是學(xué)不好知識(shí)的。思考可以對(duì)知識(shí)理解得更深刻，可以使所學(xué)的東西更扎實(shí)，可以使大腦變得更靈活。但學(xué)習(xí)一定有困難，應(yīng)該在自己獨(dú)立思考的基礎(chǔ)上求得別人的幫助，聽(tīng)許多經(jīng)驗(yàn)豐富的老師都說(shuō)，那些經(jīng)常問(wèn)問(wèn)題的同學(xué)，他們的能力可能要優(yōu)于他人。到考試時(shí)，平時(shí)學(xué)習(xí)好的同學(xué)可能考不出理想的成績(jī)，

新的學(xué)期已經(jīng)開(kāi)始，新的目標(biāo)和任務(wù)等待我去完成，讓我振作起來(lái)，以新的姿態(tài)和面貌去迎接新的挑戰(zhàn)，為我的美好明天做出努力吧!

高二開(kāi)學(xué)作文 篇6

時(shí)間如梭，轉(zhuǎn)眼就到了開(kāi)學(xué)的時(shí)間，明天就迎來(lái)了開(kāi)學(xué)的第一天。

暑假兩個(gè)月已經(jīng)過(guò)去了，但仿佛好像是昨天放假似的。我回想暑假中大大小小的事情。先說(shuō)作業(yè)吧!我在做作業(yè)中，有些地方我做的行云流水，但有些地方我卻百思不得其解，甚至急的抓耳撓腮認(rèn)為不可能做出來(lái)題有問(wèn)題，但是題并不是我想象的那么難，有時(shí)經(jīng)過(guò)別人的一點(diǎn)我便會(huì)恍然大悟，下筆疾書(shū)做好了，做好之后我便覺(jué)得非常慚愧，因?yàn)槲也粫?huì)的原因是我沒(méi)仔細(xì)看書(shū)或者沒(méi)有審好題等等。我以后要認(rèn)真看書(shū)，看到書(shū)上的每一句話(huà)和每一句話(huà)的意思都要弄明白。而且審題時(shí)要仔細(xì)認(rèn)真審清每一句話(huà)的意思，還要用上每一個(gè)條件。

再說(shuō)說(shuō)過(guò)節(jié)吧，這個(gè)暑假的節(jié)日可真不少，有建軍，建黨節(jié)等等，而且這些節(jié)日都是國(guó)家的節(jié)日所以我們回老家待上了一段時(shí)間，在老家的這一段時(shí)間了我很快樂(lè)因?yàn)槲业男值芏蓟貋?lái)了，這段時(shí)間我即使在瘋玩也沒(méi)有大人的批評(píng)，這是都是快樂(lè)的時(shí)光美好的回憶。但是快樂(lè)的時(shí)光總是短暫的天下沒(méi)有不散的宴席，所以我們就會(huì)回了自己的家中為自己的事情忙碌。

暑假已經(jīng)過(guò)去了，我們將迎來(lái)新的學(xué)期，所以我們不能用在暑假的狀態(tài)來(lái)對(duì)待新的學(xué)期，我們要調(diào)整好我們的狀態(tài)以最好的狀態(tài)來(lái)迎接新的學(xué)期，而且我們要總結(jié)我們上一學(xué)期的不足，在下一學(xué)期中堅(jiān)決的改正我們的缺點(diǎn)和不足，并且我們要對(duì)我們的弱勢(shì)學(xué)科，加強(qiáng)學(xué)習(xí)和制定良好的學(xué)習(xí)計(jì)劃來(lái)彌補(bǔ)我們與別人之間的差距。

我們不僅要在學(xué)習(xí)上更上一層樓，我們還要加強(qiáng)我們的身體素質(zhì)因?yàn)樯眢w是革命的本錢(qián)，身體不好什么都是零所以我們要加強(qiáng)鍛煉讓我們的身體強(qiáng)壯起來(lái)。

最后在這里祝大家在新的學(xué)期里身體健康，學(xué)習(xí)更上一層樓，快快樂(lè)樂(lè)!

高二開(kāi)學(xué)作文 篇7

時(shí)間悄悄得流逝，漫長(zhǎng)的暑假結(jié)束了，迎接著新的開(kāi)學(xué)季節(jié)，此刻我相信同學(xué)們的心情跟我是一樣的，早已激動(dòng)萬(wàn)分，渴望著回到學(xué)校里繼續(xù)學(xué)習(xí)之旅。在這個(gè)季節(jié)里，大家也會(huì)迎來(lái)最受學(xué)生歡迎的“開(kāi)學(xué)第一課”，每年觀看完《開(kāi)學(xué)第一課》后，總會(huì)激起我滿(mǎn)腔的熱血，然后堅(jiān)定自己的信心，在新學(xué)期里努力的去學(xué)習(xí)。

新的學(xué)期，新的面貌，我想很多同學(xué)都會(huì)有屬于自己的目標(biāo)與計(jì)劃，在這學(xué)期里逐步地開(kāi)展著學(xué)習(xí)計(jì)劃，用行動(dòng)向著目標(biāo)靠近。目標(biāo)，對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是非常非常重要的，要是沒(méi)有了目標(biāo)，我們的生活就會(huì)顯得毫無(wú)意義可言了。而我們，身為祖國(guó)未來(lái)希望的莘莘學(xué)子，不僅要用行動(dòng)去為祖國(guó)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量，也要為自己未來(lái)的人生道路設(shè)定目標(biāo)，奮力前行。

今年七月一日是黨的生日，觀看《開(kāi)學(xué)第一課》的目的，也就是想通過(guò)祖國(guó)在每年不同領(lǐng)域當(dāng)中的英雄事跡，英雄精神，去激勵(lì)廣大的學(xué)子們，要讓他們明白在遇到困難的時(shí)候，要不畏艱難，勇往直前，努力去實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。我們要不忘初心，牢記使命，最后方得圓滿(mǎn)。《開(kāi)學(xué)第一課》以節(jié)目的形式呈現(xiàn)在我們每個(gè)學(xué)生面前，就是為了能更加全面的了解到我們祖國(guó)的歷史故事和不同時(shí)期的每個(gè)英雄事跡，以及他們的人物背景。我們要以他們這些英雄為榜樣，要在內(nèi)心里時(shí)時(shí)刻刻的告誡我們每一個(gè)生長(zhǎng)在祖國(guó)這片土地的同胞們，我們要有一顆強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)強(qiáng)國(guó)心，要擁有這樣的精神，祖國(guó)在未來(lái)路上才能越走越遠(yuǎn)，變得越來(lái)越強(qiáng)大。作為青少年的我們，應(yīng)該肩負(fù)起祖國(guó)未來(lái)建設(shè)者接班人的重?fù)?dān)。

通過(guò)《開(kāi)學(xué)第一課》的節(jié)目，能讓廣大的青少年學(xué)生們感觸到，要深刻銘心，要牢記使命，要認(rèn)真學(xué)習(xí)，才能在未來(lái)的時(shí)候成為一個(gè)能為國(guó)家出力的有用之才，如果每一個(gè)都能貢獻(xiàn)出自己一份微薄之力，每個(gè)人都能在自己擅長(zhǎng)的領(lǐng)域里有所奉獻(xiàn)，一定會(huì)讓祖國(guó)更加的繁榮昌盛，有更好的民族凝聚力，走向強(qiáng)國(guó)之巔。我想這也是為什么《開(kāi)學(xué)第一課》每年都能那么火的原因吧，因?yàn)檫@是能激勵(lì)起每個(gè)學(xué)子們的愛(ài)國(guó)之心，學(xué)習(xí)之心，再用行動(dòng)去實(shí)現(xiàn)心中的目標(biāo)。

作為新中國(guó)新時(shí)代青少年一代的我們，是祖國(guó)未來(lái)的希望，而祖國(guó)的未來(lái)建設(shè)也是必將會(huì)屬于我們這一代青年的。所以我們每個(gè)人更要有繼承和發(fā)揚(yáng)崇高的愛(ài)國(guó)主義精神，為了今后遠(yuǎn)大的目標(biāo)而努力去奮斗吧，少年們!

在看完了《開(kāi)學(xué)第一課》后，我也對(duì)自己以后的學(xué)習(xí)有了更清晰的規(guī)劃，首先是個(gè)人要樹(shù)立好正確的價(jià)值觀，要明確的知道自己的奮斗目標(biāo)。然后在學(xué)習(xí)方面，也不能只看到表面的成績(jī)分?jǐn)?shù)，也要讓自己能接受到更多的知識(shí)，要多去感悟自己在努力過(guò)程中的每個(gè)細(xì)節(jié)，要爭(zhēng)當(dāng)做一個(gè)自強(qiáng)不息，努力上進(jìn)的少年。在生活方面，要勤儉節(jié)約，也要培養(yǎng)自己艱苦奮斗的精神，身為祖國(guó)未來(lái)接班人的的我們，我想這才是新時(shí)代少年應(yīng)該具備的品質(zhì)。

“當(dāng)浦江的浪花搖落滿(mǎn)天繁星，點(diǎn)亮中國(guó)館敞開(kāi)的門(mén)窗，在流光異彩的博園里，我們迎來(lái)了新學(xué)年的第一課……”這是9月1日中央二臺(tái)播出的大型公益節(jié)目——開(kāi)學(xué)第一課，今年它的主題是“—______”。它分為四個(gè)階段：我的夢(mèng)、堅(jiān)持夢(mèng)想、中國(guó)夢(mèng)、傳遞夢(mèng)想。

小時(shí)候，我一直以為，夢(mèng)想只是一種并不存的東西，并沒(méi)有多大的用處。但看完“開(kāi)學(xué)第一課”——我的夢(mèng)，中國(guó)夢(mèng)之后，我卻發(fā)現(xiàn)我的想法錯(cuò)了。夢(mèng)想，能讓人產(chǎn)生一種奇怪的力量，產(chǎn)生一種信念，來(lái)支持自己的理想。觀看完節(jié)目,我認(rèn)為夢(mèng)想在于堅(jiān)持。

武術(shù)演員李連杰叔叔、阿里巴巴總裁馬云叔叔等幾位老師分別講了他們自己的夢(mèng)想，以及如何實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想展開(kāi)了精彩的演講。其中，李連杰叔叔，馬云叔叔的故事，讓我感受很深。在他6歲的時(shí)候，他就有了想當(dāng)武術(shù)冠軍的夢(mèng)想，11歲他實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想，16歲在他取得了五連冠之后，他覺(jué)得人生不應(yīng)當(dāng)只是練武，于是，他有了自己新的夢(mèng)想——把中國(guó)的武術(shù)推向全世界，所以他選擇了拍電視。在他成功后外國(guó)人想高薪聘請(qǐng)他做保鏢時(shí)，他的一句話(huà)，讓我非常感動(dòng)：“我不會(huì)保護(hù)一個(gè)人，而要保護(hù)13億中國(guó)人”。他讓我知道了，個(gè)人的夢(mèng)想必須與我們祖國(guó)的夢(mèng)想相結(jié)合，這樣才會(huì)有意義。著名的阿里巴巴的創(chuàng)始人——馬云，在創(chuàng)始阿里巴巴的時(shí)候，遭到了無(wú)數(shù)人的冷嘲熱諷，甚至還有人說(shuō)：“你要是能創(chuàng)成阿里巴巴，輪船就得開(kāi)到喜馬拉雅山上去?！钡R云叔叔任憑著自己的理想和堅(jiān)持不懈的精神，終于使阿里巴巴成為世界五大網(wǎng)址之一。馬云的堅(jiān)持才有了今天阿里巴巴的成功,他個(gè)人,他的團(tuán)隊(duì)總是失敗了重新來(lái)過(guò)。正因?yàn)樗麄兊膱?jiān)持,他們的夢(mèng)想才會(huì)成為現(xiàn)實(shí)。

夢(mèng)想，是每個(gè)人成功所不可缺少的。在《開(kāi)學(xué)第一課》中，劉偉哥哥是一個(gè)雙手截肢的年輕人，可偏偏就是這樣的一個(gè)人，熱愛(ài)上了鋼琴，為了追求他的鋼琴夢(mèng)，為了實(shí)現(xiàn)他的音樂(lè)夢(mèng)，他開(kāi)始了夢(mèng)想之旅。沒(méi)有雙手，只好用雙腳來(lái)彈奏樂(lè)曲，那是一般人不能做到的，但是，劉偉哥哥卻克服了重重的困難，練成了這個(gè)特殊的本領(lǐng)。

我的夢(mèng)想是當(dāng)宇航員，所以我從小喜歡看關(guān)于天文的書(shū)籍，了解關(guān)于天文的知識(shí)。

我的夢(mèng)，中國(guó)夢(mèng)!只要有一個(gè)很好的夢(mèng)想，堅(jiān)持自己的夢(mèng)想，夢(mèng)想一定會(huì)實(shí)現(xiàn)。

高二開(kāi)學(xué)作文 篇8

在曩昔的旅途中，不管你是否具有過(guò)歡笑，具有個(gè)陽(yáng)光，這都已成為永久的回憶，加上一把鎖將它關(guān)閉起來(lái)吧！擺在咱們面前的全部都是新的，你看見(jiàn)了嗎？新的生命正在破土而出。由于實(shí)際的嚴(yán)酷，咱們將化身為一個(gè)個(gè)騎士，抹掉胸口上的傷口，拿上咱們的兵器，整裝待發(fā)，新學(xué)期的方針你確認(rèn)了嗎？

或許你的方針是考上自己抱負(fù)的高中，或許你的方針是追趕上某位同學(xué)，方針能夠不同，可是肯定不能沒(méi)有，更重要的是有了方針后，咱們必定要為此付諸舉動(dòng)，竭盡全力，這些沒(méi)有必要拿張紙唰唰大筆抹幾下，可是在你的腦筋中必定得有個(gè)奮斗方針，有個(gè)全套計(jì)劃，沒(méi)有方針便是沒(méi)有結(jié)尾，一個(gè)連自己結(jié)尾，都不知在哪里的人，將怎么完結(jié)這段旅程，當(dāng)然這一路不會(huì)是一往無(wú)前，它總會(huì)有讓你黯然流淚的時(shí)分，不過(guò)陰天之后總會(huì)是晴天的，由于你是一個(gè)騎士，具有騎士精力，英勇的騎士，不會(huì)被任何困難打倒！

那么，咱們需求一步一個(gè)腳印，踏踏實(shí)實(shí)地做學(xué)問(wèn)，書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。讓咱們一起探究不知道國(guó)際，向著自己的方針，奮力行進(jìn)！

弗蘭克林說(shuō)過(guò)：“有十分之膽略，始可做十分之工作”關(guān)于咱們中學(xué)生來(lái)說(shuō) 寫(xiě)一篇好的作文畫(huà)一幅美麗的圖像 唱一支動(dòng)聽(tīng)的歌曲打一場(chǎng)美麗的球賽都是咱們中學(xué)征程中的一次次成功。成功中是咱們的高興，成功背面是咱們勤勞的汗水，沒(méi)有耕耘就哪有收成 沒(méi)有支付哪有所得。因而，關(guān)于行將升入高中的咱們，更應(yīng)該好好愛(ài)惜這段名貴的韶光充分自己，把自己的抱負(fù)變?yōu)閯?shì)不可當(dāng)?shù)膭?dòng)力！

同學(xué)們讓咱們揚(yáng)起抱負(fù)的帆船 在絢麗多彩的中學(xué)飛行中 或許會(huì)有崎嶇 險(xiǎn)阻 但我我深信 在咱們愛(ài)戴的教師梢公的指揮和操作下 咱們必定會(huì)打敗全部困難避過(guò)所有的淺灘抵達(dá)成功的對(duì)岸

咱們行將充溢熱情，踏上征程。未來(lái)是咱們的！

高二開(kāi)學(xué)作文 篇9

這是一個(gè)特殊而美好的日子，迎著清爽的晨風(fēng)，我跨入了那熟悉而陌生的校園，心中感慨萬(wàn)分。

一切還是和原來(lái)一樣，熟悉的上課鈴在8點(diǎn)鐘的時(shí)候又回蕩在我的耳旁，翻開(kāi)嶄新的書(shū)本，又是一個(gè)漫長(zhǎng)的學(xué)期。

開(kāi)學(xué)第一天，永遠(yuǎn)是那么記憶猶新，那激動(dòng)的心跳至今還未平靜。這一天，永遠(yuǎn)是美好的。它意味著我們又長(zhǎng)大了，該向新的目標(biāo)奮斗了?？吹酵瑢W(xué)和老師親切的笑臉，心中不禁蕩起陣陣漣漪?？粗吧臅?shū)本，一股好奇從心底萌發(fā)，學(xué)習(xí)的興趣不知怎的，比黑咖啡還濃。這天，在學(xué)校里看不到任何不文明的行為，大家都循規(guī)蹈矩，也許是盡力維護(hù)心中那朵絢麗的花兒吧!當(dāng)朗朗的讀書(shū)聲回蕩在校園上空時(shí)，那鮮艷的五星紅旗也更是耀眼。

開(kāi)學(xué)第一天，也是酸澀的，想到自己要與愉快的假期揮手告別時(shí)，那股酸溜溜的滋味，驀地涌上了心頭。是啊，當(dāng)你肩上背起那沉重的書(shū)包，當(dāng)步入校園的那一刻起，自由、歡樂(lè)，如同過(guò)眼煙云，消失得無(wú)影無(wú)蹤。上學(xué)期間，你也許會(huì)常聽(tīng)到表?yè)P(yáng)，可我將會(huì)慢慢懂得創(chuàng)造性學(xué)習(xí)的重要性;懂得努力才會(huì)有新的天地;懂得競(jìng)爭(zhēng)須要智慧和能力……不斷的探索、努力、競(jìng)爭(zhēng)，就會(huì)不斷的提高、進(jìn)步、成熟。我想，即使沒(méi)有輝煌的未來(lái)，卻能有無(wú)悔的昔日。我相信，到我白發(fā)蒼蒼的時(shí)候，回想起這段生活，仍不失為最甜美的回憶。

是它使我懂得了成功的真諦：必以意志做朋友，經(jīng)驗(yàn)做顧問(wèn)，謹(jǐn)慎為兄長(zhǎng)，希望為守護(hù)神，才能成功在望。假如，生命中不曾有這些，那將是人們一生中最大的憾事?！奥?tīng)說(shuō)讀寫(xiě)”的訓(xùn)練，使每個(gè)人的素質(zhì)大大提高了。每一個(gè)過(guò)程，都使我們感受著拼搏的幸福，每一個(gè)過(guò)程，都使我們感受著人生的斑斕。

可以這樣說(shuō)，我的高二生活，無(wú)論在什么時(shí)候，在什么地方，都像燦爛的太陽(yáng)一樣明麗，像天空翱翔的年輕的鷹一樣豁達(dá)，像浩瀚的大海一樣包羅萬(wàn)象。它會(huì)讓我們一生受益------使我們充滿(mǎn)朝氣，充滿(mǎn)自信，充滿(mǎn)創(chuàng)造!使我們的人生變得靚麗多彩!

高二開(kāi)學(xué)作文 篇10

在一次次精彩紛現(xiàn)的活動(dòng)中，在一次次的自我挑戰(zhàn)中，我會(huì)不斷地改造自己：我將會(huì)慢慢懂得創(chuàng)造性學(xué)習(xí)的重要性;懂得努力才會(huì)有新的天地;懂得競(jìng)爭(zhēng)須要智慧和能力……不斷的探索、努力、競(jìng)爭(zhēng)，就會(huì)不斷的提高、進(jìn)步、成熟。我想，即使沒(méi)有輝煌的未來(lái)，卻能有無(wú)悔的昔日。我相信，到我白發(fā)蒼蒼的時(shí)候，回想起這段生活，仍不失為最甜美的回憶。是它使我懂得了成功的真諦：必以意志做朋友，經(jīng)驗(yàn)做顧問(wèn)，謹(jǐn)慎為兄長(zhǎng)，希望為守護(hù)神，才能成功在望。假如，生命中不曾有這些，那將是人們一生中的憾事?！奥?tīng)說(shuō)讀寫(xiě)”的訓(xùn)練，使每個(gè)人的素質(zhì)大大提高了。每一個(gè)過(guò)程，都使我們感受著拼搏的幸福，每一個(gè)過(guò)程，都使我們感受著人生的斑斕。

今天就是生命，是你能確知的生命。

高二開(kāi)學(xué)作文通用十二篇

文藝作品是思想和語(yǔ)言的結(jié)合，運(yùn)用言辭來(lái)闡述思考。能夠創(chuàng)作出一篇出色的作文可謂難得的好事，那么要怎樣才能寫(xiě)出高質(zhì)量的作文呢？如果你想了解“高二開(kāi)學(xué)作文”，不妨看看我為你推薦的這篇文章。閱讀是一種很好的習(xí)慣，希望你能在這里找到自己的閱讀靈感！

高二開(kāi)學(xué)作文 篇1

不知不覺(jué)，假日消逝?，F(xiàn)已開(kāi)學(xué)一周了，我也現(xiàn)已從高一懵懂的重生走到了高二繁忙的節(jié)奏中了。許多工作和高一剛來(lái)那時(shí)不一樣了，心境也不同了。

上高二了，學(xué)校依舊是那樣潔凈整齊、綠樹(shù)成蔭;教師講課是那樣賦有生機(jī)、引人入勝;同學(xué)們共處是那樣和諧、愉快;現(xiàn)代化的圖書(shū)館、電教中心、網(wǎng)絡(luò)中心以及實(shí)驗(yàn)室又讓我戀戀不舍。這一切與小學(xué)都有著很大差異，是我感到無(wú)比新鮮、風(fēng)趣。

上高二了，增加了對(duì)未來(lái)的神往與神往。開(kāi)學(xué)典禮上，咱們懷著激動(dòng)的心境把夸姣的期望系在氣球上，放飛到藍(lán)天。咱們的期望各色各樣，有的期望做個(gè)音樂(lè)家，把我國(guó)的傳統(tǒng)音樂(lè)面向國(guó)際;有的期望做個(gè)記者，讓全人類(lèi)都為我國(guó)今日的飛速發(fā)展而驚嘆;有的期望做個(gè)文學(xué)家，讓人們聽(tīng)到社會(huì)角落里的微小聲響……理想要經(jīng)過(guò)舉動(dòng)才干完成，初中這三年，咱們會(huì)給未來(lái)打下堅(jiān)實(shí)的根底，朝方針一步步跨進(jìn)。

上高二了，再有的感覺(jué)便使嚴(yán)重。在中學(xué)，尤其是優(yōu)異的中學(xué)，學(xué)習(xí)的競(jìng)賽適當(dāng)劇烈，然后也會(huì)有必定的壓力。稍不留神成果就會(huì)拉在部隊(duì)后邊，所以一點(diǎn)點(diǎn)不能放松，要不時(shí)都處在學(xué)習(xí)狀況。咱們必需要習(xí)慣這種嚴(yán)重的學(xué)習(xí)氣氛才干在三年的學(xué)習(xí)中獲得成果。上高二了，既激動(dòng)又等待還嚴(yán)重。但無(wú)論如何，從一點(diǎn)一滴做起，融入到重日子中，讓咱們以高昂的心態(tài)面臨高二日子。

咱們將在這兒持續(xù)斗爭(zhēng)下去，創(chuàng)始一個(gè)光輝的未來(lái)!

高二開(kāi)學(xué)作文 篇2

社會(huì)，社會(huì)……令人頭疼的科目！倒數(shù)第一，倒數(shù)第一……多么刺眼的字眼！社會(huì)老師又一次把我叫到辦公室，“哎！你怎樣學(xué)的？別的科目都這么好，怎樣就社會(huì)這一個(gè)不好呢？你又不笨，相信自我，加油??！”社會(huì)老師懷疑的眼光里帶著鼓勵(lì)和信心。天??！令人頭疼的社會(huì)！

為什么胖嬸會(huì)這么胖？我也說(shuō)不清楚。只是有一次他在作文中說(shuō)道我天天吃紅燒肉，因?yàn)槲易類(lèi)?ài)吃紅燒肉。每次都吃很多，吃完了也不活動(dòng)。也許他的深度近視也是因此得來(lái)的吧。

三年級(jí)狀物作文題目：榕樹(shù)。關(guān)于榕樹(shù)的狀物作文怎么寫(xiě)？這篇三年級(jí)狀物作文350字的榕樹(shù)小練筆希望能夠幫到你。

給材料作文的作文類(lèi)型，其基本要求是先從所給材料中抽提出蘊(yùn)含的事理，然后緣事而發(fā)，類(lèi)似聯(lián)想到社會(huì)、人生的思考，在思維方式上類(lèi)似于演繹推理?；疽?guī)范要求：

高二開(kāi)學(xué)作文 篇3

昨天晚上，我觀看了《開(kāi)學(xué)第一課》，里面有四個(gè)主題，分別是愛(ài)國(guó)、勇敢、團(tuán)結(jié)、自強(qiáng)，每一個(gè)主題都講述了英雄們的故事?！芭哼€在山坡吃草，放牛的卻不知道哪兒去了”，這首耳熟能詳?shù)摹陡璩》排＠伞穾缀跛腥硕紩?huì)唱。兒童團(tuán)里勇敢的王二小，只有13歲，在敵人掃蕩中他把敵人引到了八路軍的包圍圈，卻被敵人殘忍殺害。

在寫(xiě)這篇關(guān)于感恩的作文的時(shí)候、我腦子里立馬就想到了我的母親，后來(lái)一直用手機(jī)在聽(tīng)龔玥的母親，其中這樣說(shuō)道：你入學(xué)的新書(shū)包有人給你拿，你雨中的花折傘有人給你打，你愛(ài)吃那三鮮蝦有人給你包，你委屈的淚花有人給你擦，啊~這個(gè)人就是娘、啊~這個(gè)人就是媽這么優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的旋律讓我陶醉在龔玥唱的這位母親的慈祥、和藹、溫柔當(dāng)中，希望以此能給我和我的母親相處這10幾年的酸甜苦辣咸的情感的回憶，我覺(jué)得人長(zhǎng)大了就要懂得孝順、學(xué)會(huì)感恩、學(xué)會(huì)保護(hù)自己的母親，母親對(duì)我的愛(ài)是永遠(yuǎn)不變的，為我付出最多的也是母親，因此，我要感恩我的母親，不多說(shuō)什么我最?lèi)?ài)的人就是我的母親。

高二開(kāi)學(xué)作文 篇4

以前總盼望著放個(gè)超長(zhǎng)假期，沒(méi)想到因?yàn)橥话l(fā)新冠疫情，我們真的放了一個(gè)超長(zhǎng)假期，整整八個(gè)月都沒(méi)有到學(xué)校上學(xué)了。之前多么想放這么長(zhǎng)的假，但真正放了這么久的假，卻又是那么地想上學(xué)。

盼望著，盼望著，終于盼到了開(kāi)學(xué)的9月1號(hào)，我背起早已收拾好的書(shū)包，踏進(jìn)了久違的學(xué)校?，F(xiàn)在的我仿佛就像一年級(jí)剛?cè)雽W(xué)時(shí)的我，是那么的激動(dòng)，感覺(jué)一切都是那樣的新鮮。陽(yáng)光穿過(guò)茂密的梧桐樹(shù)葉，影影綽綽照在我的身上，亮麗的教學(xué)樓在向我招手。我背著書(shū)包，踏著輕快的步子上樓梯。我看見(jiàn)了很多的一年級(jí)新生，他們稚嫩的臉上洋溢著無(wú)法隱藏的喜悅，而我也和他們一樣。

我正在尋找我的教室，走到三樓時(shí)，我停留了一下，我本應(yīng)該在這里多待半年的，可現(xiàn)在我六年級(jí)了，我應(yīng)該再上一層樓，比原來(lái)更高的一層樓了。

同學(xué)們的變化，說(shuō)大吧，我都還認(rèn)得出來(lái);說(shuō)不大吧，卻又感覺(jué)跟以前很不一樣。每個(gè)同學(xué)們都長(zhǎng)高了。因?yàn)楹芏嗤瑢W(xué)的身高都變了，老師還要重新編排我們的隊(duì)伍。從前我在后面看的清清楚楚的一列腦袋，現(xiàn)在卻被前面的腦袋擋住了，看不到前面所有的腦袋了。我的體質(zhì)是先長(zhǎng)個(gè)類(lèi)型的，剛開(kāi)始長(zhǎng)的比較快，后面長(zhǎng)個(gè)的速度就變慢了，以前我在教室里是鶴立雞群的，和同學(xué)玩，還得勾著頭、彎著腰，總是被媽媽說(shuō)駝背?，F(xiàn)在跟同學(xué)講話(huà)，跟同學(xué)一起玩，總會(huì)挺直身板，時(shí)時(shí)刻刻保持著抬頭挺胸，時(shí)時(shí)刻刻告訴我自己不要彎腰駝背，時(shí)時(shí)刻刻想要證明：我也不矮!所有人都像打了激素一樣，在不到一年的時(shí)間里，長(zhǎng)高了許多，有些同學(xué)我竟然需要仰視他們了。

許多男同學(xué)都變聲了。我的同桌的聲音變得我都已經(jīng)不認(rèn)識(shí)了。剛開(kāi)始和他講話(huà)的時(shí)候，非常想知道剛剛說(shuō)話(huà)的那個(gè)人究竟是誰(shuí)?難道是我聽(tīng)錯(cuò)了嗎?可是他的聲音卻又和熟悉的聲音那么的相似，但是他曾經(jīng)的聲音不是很尖嗎?口齒不是很清晰嗎?就連上課的時(shí)候小聲說(shuō)話(huà)，我都聽(tīng)得清楚他在說(shuō)什么?？墒乾F(xiàn)在他的聲音變得沙啞低沉，讓人聽(tīng)不清楚他在說(shuō)什么，他跟我說(shuō)一句話(huà)，我要反復(fù)問(wèn)他好多遍：“你說(shuō)什么?”搞得我現(xiàn)在上課都不敢跟他講話(huà)了。

老師們還是老樣子，沒(méi)有太大的變化，只是臉上露著些許緊張的神情，可能是剛開(kāi)學(xué)事情多，也可能是防疫工作壓力大，還可能是我們六年級(jí)了，他們操心著我們的成績(jī)。總之，開(kāi)學(xué)了老師們不用再盯著屏幕上課、改作業(yè)，可以面對(duì)面立體環(huán)繞的教我們新知識(shí)。

我們又回到了那個(gè)，有會(huì)發(fā)出“吱呀吱呀”響的電風(fēng)扇;有經(jīng)常壞掉的電腦;有說(shuō)詞嚴(yán)厲卻時(shí)時(shí)刻刻關(guān)心我們的老師;有一打下課鈴就飛奔出去，頂著夏日炎炎卻不知疲倦的同學(xué)的大家庭。一切都是這樣的熟悉又新鮮，讓我們?cè)谛W(xué)最后一年里珍惜彼此、珍惜時(shí)間、加油奮斗!

開(kāi)學(xué)真好!

高二開(kāi)學(xué)作文 篇5

大家下午好!今天我很榮幸有這樣一個(gè)機(jī)會(huì)坐在這里與大家交流。春節(jié)在喜慶的氣氛中一晃而過(guò)，寒假留給我們匆匆的回憶，踏著春天的腳步，合著新年的節(jié)拍，邁著輕盈的步伐，我們迎來(lái)了20__年的春天，又步入了一個(gè)新的學(xué)期，開(kāi)始求知生涯中的又一個(gè)里程碑。作為教師，在新學(xué)期里，我們依然會(huì)本著“對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)”的宗旨，以敬業(yè)務(wù)實(shí)的工作精神開(kāi)拓進(jìn)取;做好每天的日常教學(xué)工作，立足于講臺(tái)，向課堂教學(xué)要效率、要質(zhì)量，奏響大面積提高教學(xué)質(zhì)量的凱歌!用新鮮的活水澆灌求知的心靈，用靈動(dòng)的智慧音符去彈奏學(xué)生“心靈的樂(lè)章”，用和煦的師德春風(fēng)去撫慰學(xué)生稚嫩的靈魂!我們?cè)溉σ愿?。因?yàn)檫x擇了這個(gè)職業(yè)，就注定我們的夢(mèng)想榮譽(yù)都與學(xué)生連在了一起，學(xué)生是幸福的，我們才是快樂(lè)的;學(xué)生是進(jìn)步的，我們才是欣慰的;學(xué)生是成功的，我們才是優(yōu)秀的。良好的開(kāi)端是成功的一半。新的學(xué)習(xí)征程開(kāi)始了，希望同學(xué)們帶上三樣?xùn)|西：第一要帶上理想和目標(biāo)，就像一棵樹(shù)，正是有了對(duì)陽(yáng)光的渴望，它才能直插云霄;就像一只鷹，正是有了對(duì)藍(lán)天的向往，它才能遨游天際。只有有理想的人生才是積極的人生，才能飛得更高、更遠(yuǎn)。

第二是帶上自信和堅(jiān)強(qiáng)，我們的學(xué)習(xí)生活中免不了會(huì)有驚濤駭浪，有風(fēng)沙泥潭。但是有了自信和堅(jiān)強(qiáng)，跌倒了你會(huì)爬起來(lái)，失敗了你會(huì)重新再來(lái)。拿出你“天生我材必有用”的信心，拿出你“吹盡黃沙始見(jiàn)金”的毅力，拿出你“直掛云帆濟(jì)滄?！钡挠職猓ビ尤松L(fēng)雨的洗禮。第三要帶上的是勤奮和努力。古人說(shuō)得好“只要功夫深，鐵杵磨成針”、“少壯不努力老大徒傷悲”這些耳熟能詳?shù)脑?huà)語(yǔ)，它時(shí)時(shí)刻刻在警醒著大家：勤奮和努力才是通向成功的捷徑。

高三畢業(yè)班的同學(xué)們，今天距離高考只有92天了，我希望大家牢記“人生的意義在于奉獻(xiàn)和進(jìn)取，生命的價(jià)值在于拼搏和奮斗”，我衷心期待全體高三同學(xué)，把高三的歷練當(dāng)做是人生的一大財(cái)富，我經(jīng)歷過(guò)，奮斗過(guò)，拼搏過(guò)，無(wú)怨無(wú)悔。對(duì)于高考你要在戰(zhàn)略上藐視它，在戰(zhàn)術(shù)上重視它。把平時(shí)的每此測(cè)驗(yàn)都當(dāng)做是高考，那么對(duì)于你來(lái)講高考也就是一次平常的考試了。我相信，三個(gè)月的備考沖刺，一定會(huì)成為你人生最重要、最難忘、最美好的回憶，希望大家堅(jiān)持到底，成功一定會(huì)屬于你們!

高一、高二年級(jí)的同學(xué)們，希望你們樹(shù)立“一年高考、三年備考”的意識(shí)，珍惜高二生活的每一天，融入到豐富多彩的高二學(xué)習(xí)和生活中，學(xué)會(huì)做人和做事，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)和合作，讓我們高二生活的每一天都很充實(shí)、很有意義很有收獲，以勤奮和努力為自己的人生發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。同學(xué)們，選擇了勤勉和奮斗，也就選擇了希望與收獲;選擇了紀(jì)律與約束，也就選擇了理智與自由;選擇了拼搏與超越，也就選擇了成功與輝煌!那么就請(qǐng)用我們的勤奮和汗水，用我們的智慧和熱情，抓住這寶貴的今天，師生團(tuán)結(jié)一心，努力在今朝，讓我們一起去創(chuàng)造美好的明天。

高二開(kāi)學(xué)作文 篇6

梅花作文冬天到了，北風(fēng)呼呼的刮著，鵝毛般的雪降了下來(lái)。螞蟻們冬眠了，大雁南飛了，因?yàn)樗鼈儗?shí)在忍受不了冬天的這般寒冷了然而，只有堅(jiān)強(qiáng)的衛(wèi)士梅花并不是這樣。雖然寒冷威脅著它，但是梅花仍然毫不退縮，頑強(qiáng)的抵抗寒風(fēng)，不怕冬天的這般寒冷的天氣寒風(fēng)越刮越大，雪也越下越大，覆蓋著梅花的身體，但是這休想難倒梅花。它的腰板依然挺的筆直，沒(méi)有絲毫衰弱的樣子。冬天來(lái)了！許多植物經(jīng)受不起大雪的飄凌，都萎縮了?？赡菋善G的梅花卻毫不懼怕。你瞧！在晶瑩的瑞雪映照下，顯得更加俏麗瀟灑。梅花瓣如粉蝶，花蕊如紅寶石中的明珠，顯得落落大方，美而不華。終于，梅花開(kāi)了，是那么的艷，那么的美梅花這種不畏嚴(yán)寒的精神激勵(lì)著我，我明白了：遇到再大的困難，也不要輕言放棄，要永攀高峰！梅花香自苦寒來(lái)，寶劍鋒從磨礪出。我愛(ài)梅花，更愛(ài)梅花不畏嚴(yán)寒，英勇頑強(qiáng)的精神。驛外斷橋邊，寂寞開(kāi)無(wú)主。已是黃昏獨(dú)自愁，更著風(fēng)和雨。無(wú)意苦爭(zhēng)春，一任群芳妒。零落成泥碾作塵，只有香如故。

高二開(kāi)學(xué)作文 篇7

1、高中開(kāi)學(xué)大全

漫長(zhǎng)而又短暫的暑假逝去了，我們又回到了充滿(mǎn)的校園里。

開(kāi)學(xué)的第一天里，我穿著整潔的校服往學(xué)校走去，一去到學(xué)校里，看到們個(gè)個(gè)精神百倍，我不禁莞爾一笑，便去和她們歡快地交談起來(lái)?？煲险n了，們把新書(shū)搬到了里，來(lái)到之后就把書(shū)發(fā)給了大家，第四節(jié)上ZZ課時(shí)，ZZ給我們講了許多的大，使我學(xué)到了許多。接下來(lái)的一周，我很快便調(diào)整了心態(tài)，適應(yīng)了學(xué)校，并沒(méi)有覺(jué)得什么不習(xí)慣。

開(kāi)學(xué)第一周里，我覺(jué)得在學(xué)校過(guò)得很，很難忘，也很平淡。

2、高二開(kāi)學(xué)200字

當(dāng)我來(lái)到這學(xué)校時(shí)，是在8月的最后一號(hào)，所以避開(kāi)了軍訓(xùn)，不過(guò)，我還是挺慶幸的，聽(tīng)班上的同學(xué)說(shuō)軍訓(xùn)很累。

不過(guò)，來(lái)到這里，我才發(fā)現(xiàn)什么是真正的，一個(gè)人去住，一個(gè)人吃，還有整理好一切。

這些天，除了睡覺(jué)，幾乎整天都在教室里，不過(guò)，因?yàn)闆](méi)有書(shū)的原因，我也只是偶爾預(yù)習(xí)一下，在班上，我與大家并不太熟，而且我也感覺(jué)難一點(diǎn)，不過(guò)，很快就會(huì)了，其它的課程上很沒(méi)什么，倒是很課聽(tīng)不太懂，還好還懂一點(diǎn)。

在生活上，動(dòng)手做這一切還好，就是睡不慣外面的地方，不過(guò)，習(xí)慣成吧。

在下一周，我打算把課外的書(shū)買(mǎi)好，并擬定計(jì)劃，好好的努力吧。

3、開(kāi)學(xué)了高中周記200字

很快就要開(kāi)學(xué)了，我的心真的要往回收一收了。暑假這么長(zhǎng)時(shí)間了，一直散漫著，我的心都已經(jīng)飛了，剩下的幾十天我要好好復(fù)習(xí)一下。

我已經(jīng)是高二的學(xué)生了，馬上就要考大學(xué)了，期中期末考試也不能給媽媽帶來(lái)失望，努力比期做的還要好，要讓老師相信我永遠(yuǎn)都是一名好學(xué)生。

到了高二肯定會(huì)有更難的題，更不能松懈了。如果明年考試還是這個(gè)樣子，我的臉也沒(méi)地方放了。所以我要以劉爍為榜樣，，努力，我一定可以的！加油！

4、高二周記開(kāi)學(xué)了200字

很快就要開(kāi)學(xué)了，回想起在兩個(gè)月的暑假里，我做了許多事情。比如，玩電腦、、睡懶覺(jué)……我每天都在中度過(guò)，感覺(jué)暑假過(guò)得特別快。

不知不覺(jué)，到了新學(xué)期報(bào)到的日子。這天，我看到了好久沒(méi)在一起玩的同學(xué)，好久不見(jiàn)的老師，和舒適美麗的校園，感到無(wú)比親切，很快從暑假的余韻適應(yīng)到了開(kāi)學(xué)的氛圍中。

這學(xué)期我已經(jīng)升到了高二，我立志，在這一學(xué)年里一定要奮發(fā)圖強(qiáng)，努力，給學(xué)弟學(xué)妹們做個(gè)好榜樣！

高二開(kāi)學(xué)作文 篇8

最不能忘記的是我親愛(ài)的導(dǎo)師。他放下神圣的師尊，象朋友一樣與我們親切探討論文，糾正論文錯(cuò)誤，指導(dǎo)我如何嫁接整合抄來(lái)的資料，使我的論文如何不被查出有剽竊現(xiàn)象。在此我深深鞠躬。

繁忙中午，我們就快要吃飯了。我拿著毛球和鞋盒要織圍巾，媽媽走到我跟前滿(mǎn)臉疑惑地說(shuō)：你拿著毛球和鞋盒要干什么？我緊張的說(shuō)：沒(méi)干嘛。我走到房間里，開(kāi)始織圍巾，我織了兩三遍，忘記怎么織了。我想：還是晚上給媽媽做一盤(pán)水果拼盤(pán)吧！

楊老師對(duì)我們的課外活動(dòng)特別關(guān)心支持，很多次我們踢足球比賽，楊老師那么忙的情況下，都會(huì)在旁邊為我們加油鼓勁，我們也不負(fù)眾望，獲得年級(jí)足球賽冠軍呢。我們大課間活動(dòng)跳大繩、踢毽子，楊老師和吳老師幾乎是手把手教我們，還畫(huà)了接力跳繩的路線(xiàn)圖，告訴我們應(yīng)該從哪里跳進(jìn)，哪里跳出是最佳路線(xiàn)，特別形象生動(dòng)，就這樣，從開(kāi)始沒(méi)一兩個(gè)人會(huì)跳，到后來(lái)班上每個(gè)同學(xué)都跳得很好了。我還寫(xiě)了一篇作文《跳大繩》，說(shuō)的就是我們班練習(xí)跳繩時(shí)的趣事。

夏天來(lái)了作文200字夏天來(lái)了，夏天來(lái)了！水塘里的荷花含苞欲放，像一個(gè)個(gè)害羞的小姑娘。塘邊的柳樹(shù)掛著修長(zhǎng)的枝條，樹(shù)上的蟬在知了知了地唱著美妙的歌兒，蟋蟀在草地里附和著。夜晚，池塘里的青蛙開(kāi)始大合唱呱呱呱，呱呱呱女孩穿著漂亮的花裙子，男孩穿著酷酷的ｔ恤，在烈日下盡情地玩耍。夏天來(lái)啦，夏天來(lái)啦！歡樂(lè)的夏天已經(jīng)來(lái)到我們身邊。

高二開(kāi)學(xué)作文 篇9

那一年，我上四年級(jí)，換了班主任。新來(lái)的班主任姓李，人非常和藹，我們都十分尊敬她，她對(duì)待我們也很細(xì)心，我們有問(wèn)題不懂，她也會(huì)耐心的教我們。李老師批改作業(yè)也是很仔細(xì)的，記得那次，李老師讓我們寫(xiě)一篇作文，當(dāng)作文本發(fā)下來(lái)時(shí)我卻傻了，我的作文里有數(shù)不清的圈圈點(diǎn)點(diǎn)，就連我忘寫(xiě)了一個(gè)逗號(hào)老師都得我補(bǔ)上了，不過(guò)有些好的句子老師也給我劃了出來(lái)。李老師就是這樣的細(xì)心和藹，我們都非常喜歡她。雖然她僅僅只教了我們一年，但是我們永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記她，因?yàn)樗囊羧菪γ苍缫焉钌畹目淘诹宋覀兊男闹?，將永遠(yuǎn)也不會(huì)抹去。

學(xué)習(xí)上，我數(shù)學(xué)在班上可是數(shù)一數(shù)二的，就算進(jìn)了補(bǔ)習(xí)班，盡管里面都是每個(gè)學(xué)校的精英，可我還是名列前茅的。上學(xué)期，我可是我們班上唯一一個(gè)滿(mǎn)分，120分哦。為此，媽媽還主動(dòng)請(qǐng)我吃了一頓大餐呢！作文上，我自以為還不錯(cuò)?？晌易詮膩?lái)到了武漢音樂(lè)學(xué)院后，才真正的意識(shí)到我的作文的水平。和這里的同學(xué)一對(duì)比，就知道是天上和地下的關(guān)系。

高二開(kāi)學(xué)作文 篇10

她，個(gè)不高但學(xué)問(wèn)淵博；她，臉上雖有幾顆痘痘但這正是她成熟的標(biāo)志；她那在課堂上幽默的言語(yǔ)以至于全班每課都得爆笑；她這很有個(gè)性的教學(xué)方式以至于讓我念念不忘——開(kāi)始再次喜歡上數(shù)學(xué)。她是誰(shuí)？她是……她就是我們高二教師新秀，劉老師。

開(kāi)學(xué)的第一堂課，劉老師就是檢查高一的知識(shí)，微笑著對(duì)我們說(shuō)：“高一時(shí)學(xué)的知識(shí)都還給老師了沒(méi)有？““……還了……”我們先一愣，后異口同聲地答道。這似乎又在她的意料之中，可能心想：整的就是你們這些混球，享受一個(gè)暑假了，該戰(zhàn)斗了?？次倚聨熒先我话鸦??！皝?lái)，拿出紙來(lái)，默寫(xiě)一下三角函數(shù)恒等變換的知識(shí)，換給了再要回來(lái)！”在全班一片‘啊’的一聲中，最終還是沉默了，結(jié)果可想而知了，除了少數(shù)優(yōu)秀者之外，幾乎全軍覆沒(méi)。我還好，還記得幾許，有的連老師說(shuō)的是什么都不知道，在那左瞅瞅右晃晃的就像是熱鍋上的螞蟻一般——著急啊。劉老師看著我們盡力趕出的“戰(zhàn)果”笑了，心想：嘿嘿，小兔崽子們，早干嘛去了，現(xiàn)在知道晃悠了？

正式開(kāi)課了，九月雖仍帶有夏的余熱，但仍不失一個(gè)激情拼搏的月份。所以開(kāi)學(xué)一個(gè)星期，班級(jí)整體態(tài)勢(shì)很好，局部稍有動(dòng)蕩。雖其中有幾個(gè)教師新秀，但都阻擋不了同學(xué)們學(xué)習(xí)的熱情。

有一顆，講卷子。有一題好似是把‘y=sinx+3cosx’的轉(zhuǎn)換。像我這樣的高一學(xué)的不怎么樣的怎么可能想得出來(lái)呢？但劉老師就不一樣了，“這個(gè)不就是‘y=a+b=‘y=sin(x+)’嗎？”當(dāng)時(shí)我就暈了，這都什么跟什么呀？真是痛恨高一時(shí)的我呀！我為什么當(dāng)時(shí)就光知道玩呢？唉……我到辦公室問(wèn)她題。當(dāng)時(shí)，想這么一個(gè)題就費(fèi)了老鼻子勁了且絞干了腦汁靈光就是不顯現(xiàn)?。『?，到劉老師這兒了，三五下就完事了，很是輕松的。而且，經(jīng)她這么一點(diǎn)，我七竅立馬就通，那種喜啊，好似打了一場(chǎng)勝仗一樣。所以我由衷的感謝正坐在我前面的這位幽默老師呢。

高二了，課程緊很用腦的，所以如果你早上不吃飯，那么根本就撐不到中午。第四節(jié)了，上數(shù)學(xué)。正在講課……劉老師問(wèn)了我們一個(gè)問(wèn)題，可惜啊，只有寥寥無(wú)幾的孩子在有氣無(wú)力地回應(yīng)。劉老師就無(wú)奈了，笑了：“早上沒(méi)吃飯啊你們？餓了？”前面就有幾個(gè)淘氣包回答：”嗯！“”喏，請(qǐng)你們吃粉筆頭?！八弥粔K斷粉筆擎著對(duì)我們說(shuō)。立刻，全班都笑了?！编牛a(bǔ)鈣。“一個(gè)同學(xué)補(bǔ)充著。”^_^……以后誰(shuí)餓了，我就請(qǐng)她吃這個(gè)……還餓不餓??？“劉老師斷了斷又說(shuō)。全班又笑了。在這幽默的氣氛中，同學(xué)們忘記了饑餓奮力地投入到學(xué)習(xí)中。

她，就是一個(gè)這樣的老師既學(xué)識(shí)淵博又帶幽默。讓我們很是歡喜又很是驕傲。在新學(xué)期，一起譜寫(xiě)絢麗的篇章。哎，對(duì)了再過(guò)不久她就要結(jié)婚了，真羨慕娶她的那個(gè)人啊。將有一段時(shí)間見(jiàn)不著她，想念啊。最美好的祝愿送給她，祝她開(kāi)心、幸福。早回來(lái)給我們講課，嘿嘿……

高二開(kāi)學(xué)作文 篇11

跟風(fēng)曾幾何時(shí)，你像一縷秋風(fēng)吹進(jìn)了我們的班級(jí)。一位腹有詩(shī)書(shū)的同學(xué)援引你的《寂寞天柱山》寫(xiě)了一篇文學(xué)色彩濃郁的華美文章，被作為范文在全校傳誦。一時(shí)間，我們班同學(xué)的桌上、床頭甚至衛(wèi)生間里都擺上了你的《文化苦旅》、《行者無(wú)疆》。我早就欽佩你的才氣，課本上又有你的《道士塔》，再加上這篇作文的大獲成功，我禁不住誘惑也去買(mǎi)了一本《文化苦旅》放在床頭。開(kāi)始我也和大多數(shù)同學(xué)一樣，摘抄一些自以為經(jīng)典的句子，也不管恰當(dāng)不恰當(dāng)，就一股腦兒地塞到作文里去。結(jié)果大家都寫(xiě)得很不好，功利的煙云遮住了我們的雙眼，盲目的跟風(fēng)讓我們來(lái)不及好好欣賞你的文章就胡亂套用，你文章語(yǔ)句里的睿智盡管光芒四射，卻因我們的無(wú)知而褪去了光澤。

三年級(jí)日記大全題目：和爸爸去釣魚(yú)。三年級(jí)關(guān)于釣魚(yú)的日記大全作文怎么寫(xiě)？這篇三年級(jí)日記大全作文500字的和爸爸去釣魚(yú)的日記大全作文希望能夠幫到你。

青春的朝陽(yáng)是美好的

高二開(kāi)學(xué)作文 篇12

臺(tái)上有兩位同學(xué)拿著話(huà)筒說(shuō)：“開(kāi)學(xué)典禮正式開(kāi)始！”頓時(shí)，耳邊響起了熟悉而又嘹亮的聲音，只看到幾位五年級(jí)的小學(xué)生踏著整齊的步伐緩緩地向我們走來(lái)。隨著“起來(lái)，不愿……”音樂(lè)旋律，鮮艷的五星紅旗緩緩地升上，在微風(fēng)的輕拂下高高飄揚(yáng)。接著，我們唱起了國(guó)歌，唱完國(guó)歌，老師們還給我們頒發(fā)了獎(jiǎng)狀，這次開(kāi)學(xué)典禮是我最難忘的一次。

狗毛的顏色五顏六色，品種更是多的不可計(jì)數(shù)。狗毛的顏色以黑、黃、白為主，還有的黑黃、黃白、黑白相間據(jù)說(shuō)，狗毛的顏色與其本性有聯(lián)系的：黑的緊守家門(mén)，兇猛如虎；黃的貌似流浪，來(lái)去自如；白的純真活潑，言聽(tīng)計(jì)從根據(jù)多年統(tǒng)計(jì)，狗的品種約占世界動(dòng)物總數(shù)的四分之一；其中，沙皮狗便是我們大瀝的名牌狗種。約有500個(gè)家庭領(lǐng)養(yǎng)了此種狗

開(kāi)學(xué)感想作文高二500字精選

按照學(xué)習(xí)任務(wù)，學(xué)生每周都需要寫(xiě)作文，作文是我們?nèi)讼蛲饨绫磉_(dá)自己想法的一種形式，只有仔細(xì)地觀察，才能從生活現(xiàn)象的細(xì)枝末節(jié)中發(fā)現(xiàn)“寶藏”。關(guān)于寫(xiě)作文的要點(diǎn)你學(xué)會(huì)了嗎？小編現(xiàn)在向你推薦開(kāi)學(xué)感想作文高二500字精選，請(qǐng)馬上收藏本頁(yè)，以方便再次閱讀！

開(kāi)學(xué)感想作文高二 篇1

今天晚上，我觀看了石家莊生活頻道保護(hù)水資源為主題的電視節(jié)目《開(kāi)學(xué)第一課》后，感觸很深。

我家的鳳仙花是個(gè)“巨無(wú)霸”。為什么要這樣稱(chēng)呼它呢？因?yàn)樗闹鳁U最粗部分的直徑有7厘米，并且還冒出了一些“肉球”，它從根到樹(shù)梢最高有80厘米，等于我的腳到胸部處高。從它的主桿上又分出十幾個(gè)大叉，一個(gè)大叉又相當(dāng)于十幾棵小鳳仙花大。在我家陽(yáng)臺(tái)上是長(zhǎng)得最高的一盆花，真是株名副其實(shí)的“巨無(wú)霸”。

在二年級(jí)的學(xué)年里，我一共看了大概90萬(wàn)字的書(shū)，它們是《小笨熊》系列科普書(shū)、《米小圈日記》二年級(jí)系列、《歪歪兔獨(dú)立成長(zhǎng)童話(huà)》系列叢書(shū)、《小王子》系列叢書(shū)和《森林報(bào)》等等，還有好多我就不一一敘述了。我在這一年一共寫(xiě)了300篇左右的博客，也就是在今年，我的博客終于被學(xué)訊通推薦了，看到小紅帽后我的心里開(kāi)心極了。

開(kāi)學(xué)感想作文高二 篇2

現(xiàn)在我上了高中，每次放假和開(kāi)學(xué)都是爸爸騎著電動(dòng)車(chē)來(lái)接并且送我返校。坐在車(chē)后的我看著爸爸的背，這背不再像從前那樣挺直了，明顯地彎了，我知道，爸爸的背是累彎的，因?yàn)槊看伟职指赏曛鼗?，他的背就累得直不起?lái)，畢竟爸爸是快60歲的人了。

第二節(jié)課是游泳冠軍葉詩(shī)文、焦劉洋上的，她們每次訓(xùn)練一萬(wàn)米，不辭辛苦，換來(lái)了輝煌的成績(jī)和成功的喜悅。接下來(lái)我們看了一段視頻，讓我們深有感悟。鄧麗老師在海拔1800米的山峰上教著一所小學(xué)，以前這所小學(xué)沒(méi)有一堂像樣的英語(yǔ)、音樂(lè)、美術(shù)等課，自從她來(lái)后，大家都很喜歡她。因?yàn)猷圎愂侵Ы汤蠋?，支教期三年她要走了。但是熱?ài)自己的學(xué)生，她還是留在了那。她把美麗的青春留在山區(qū)，把行為美、心里美留在人們的心里。這讓我想到了我們的張老師，她總是用美的語(yǔ)言、美的行為教育我們、感染我們、熏陶我們。她總是犧牲自己的休息時(shí)間給我們講題，讓我們十分感動(dòng)。所以我們要以更優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)老師的教導(dǎo)。他們教育了我們美是靠努力爭(zhēng)取的，美是給予！

開(kāi)學(xué)感想作文高二 篇3

昨天晚上，我觀看了《開(kāi)學(xué)第一課》，里面有四個(gè)主題，分別是愛(ài)國(guó)、勇敢、團(tuán)結(jié)、自強(qiáng)，每一個(gè)主題都講述了英雄們的故事?！芭哼€在山坡吃草，放牛的卻不知道哪兒去了”，這首耳熟能詳?shù)摹陡璩》排＠伞穾缀跛腥硕紩?huì)唱。兒童團(tuán)里勇敢的王二小，只有13歲，在敵人掃蕩中他把敵人引到了八路軍的包圍圈，卻被敵人殘忍殺害。

在寫(xiě)這篇關(guān)于感恩的作文的時(shí)候、我腦子里立馬就想到了我的母親，后來(lái)一直用手機(jī)在聽(tīng)龔玥的母親，其中這樣說(shuō)道：你入學(xué)的新書(shū)包有人給你拿，你雨中的花折傘有人給你打，你愛(ài)吃那三鮮蝦有人給你包，你委屈的淚花有人給你擦，啊~這個(gè)人就是娘、啊~這個(gè)人就是媽這么優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的旋律讓我陶醉在龔玥唱的這位母親的慈祥、和藹、溫柔當(dāng)中，希望以此能給我和我的母親相處這10幾年的酸甜苦辣咸的情感的回憶，我覺(jué)得人長(zhǎng)大了就要懂得孝順、學(xué)會(huì)感恩、學(xué)會(huì)保護(hù)自己的母親，母親對(duì)我的愛(ài)是永遠(yuǎn)不變的，為我付出最多的也是母親，因此，我要感恩我的母親，不多說(shuō)什么我最?lèi)?ài)的人就是我的母親。

開(kāi)學(xué)感想作文高二 篇4

感恩母愛(ài)作文400字篇2世界上有一位最?lèi)?ài)我們的人，她便是慈愛(ài)的母親。媽媽給了我們那雙明亮的眼睛，讓我們看到美好的生活。我為了報(bào)答母親，做出了一個(gè)完美的決定。

縱然你如流星一般轉(zhuǎn)瞬即逝，悄悄的，就這樣沒(méi)了蹤跡，我也還在等你。——題記不知怎么的，近幾天，心情很不好。不自覺(jué)的，又想起了你，那個(gè)我連筆名都沒(méi)有記住的，那個(gè)給了我極大的鼓勵(lì)的，--你--不記得了，好像是你看了我寫(xiě)的作文私信給我，那時(shí)候，我開(kāi)朗熱情，對(duì)于你的主動(dòng)私信更是特別興奮。于是，我們就這樣認(rèn)識(shí)了。就像冥冥之中注定的一般，你會(huì)教我怎么樣寫(xiě)好作文，給我發(fā)家鄉(xiāng)的圖片，和我一起暢談心中的理想，開(kāi)玩笑的說(shuō)等我以后成名要去你家鄉(xiāng)玩，雖然我不知道你的名字，甚至于連你的性別也不知道，但莫名的總有一種親切感。你說(shuō)你不大能看懂太資深的漢語(yǔ)，我就慢慢的打我不太懂的英語(yǔ)，每次都聊到很晚，每次那些煩心事再和你聊完天后都會(huì)忘得一干二盡。你說(shuō)，你要好好的學(xué)習(xí)，最近一段時(shí)間要淡網(wǎng)，我說(shuō)，我會(huì)等你。炎熱的夏季已過(guò)，冬季已經(jīng)在迎春花的綻放下慢慢隱于紅塵之中，新的立夏已過(guò)，離七月份不遠(yuǎn)了，也不知你最近是否過(guò)得還好，我過(guò)得很好--寫(xiě)此文僅此紀(jì)念我們不達(dá)一月的無(wú)比珍貴的友情。友情至上--愿你歲月靜好，一切安好。

開(kāi)學(xué)感想作文高二 篇5

中華人民共和國(guó)的法定假日與節(jié)日，依據(jù)《全國(guó)年節(jié)及紀(jì)念日放假辦法》實(shí)行。20xx年12月7日，《國(guó)務(wù)院關(guān)于修改〈全國(guó)年節(jié)及紀(jì)念日放假辦法〉的決定》已經(jīng)國(guó)務(wù)院第198次常務(wù)會(huì)議通過(guò)，傳統(tǒng)節(jié)日中的清明節(jié)、端午節(jié)和中秋節(jié)首度被列為法定假日。除此之外，中國(guó)實(shí)行雙休日和八小時(shí)工作制，即每星期六、星期日放假（雙休日），每天工作八小時(shí)。每逢元旦、春節(jié)和十一國(guó)慶節(jié)等特殊節(jié)日的時(shí)候還實(shí)行「調(diào)休」。

第三，我不愛(ài)做作業(yè)。每年暑假到了，我總是喜歡去外面去大玩一場(chǎng)，媽媽看見(jiàn)了可著急了，見(jiàn)一次，催一次。我嘴巴上說(shuō)：“馬上去，馬上去。”但還是將作業(yè)丟在一邊，對(duì)它們理都不理。直到快開(kāi)學(xué)了，我才馬不停蹄地開(kāi)始與作業(yè)奮斗起來(lái)，真是太累了！

作文一開(kāi)始，小作者就表達(dá)了他的憂(yōu)慮之情。文中說(shuō)時(shí)間過(guò)得真快，一下就到半期考了，現(xiàn)在已經(jīng)在開(kāi)始緊張的復(fù)習(xí)了，我必須要開(kāi)始努力了。之后，小作者就開(kāi)始他強(qiáng)大的蝴蝶效應(yīng)思維，從如果不努力，成績(jī)就上不去;到成績(jī)上不去，就會(huì)被家長(zhǎng)罵;之后，小作者又擔(dān)心被家長(zhǎng)罵，就會(huì)失去信心;再之后，如果不好好讀書(shū)會(huì)引發(fā)第三次世界大戰(zhàn)，繼而引發(fā)核戰(zhàn)，最終導(dǎo)致人類(lèi)消失!

高三開(kāi)學(xué)作文

作文是伴隨著我們成長(zhǎng)并需要的練習(xí)的能力，寫(xiě)作文可以發(fā)揮學(xué)生的想象力，豐富頭腦，想要寫(xiě)好作文，需要自己多閱讀優(yōu)秀作品，同時(shí)多學(xué)多寫(xiě)，寫(xiě)作文要如何才能充實(shí)我們的知識(shí)素養(yǎng)呢？或許"高三開(kāi)學(xué)作文"是你正在尋找的內(nèi)容，僅供參考，歡迎閱讀。

高三開(kāi)學(xué)作文(篇1)

開(kāi)學(xué)筆記:高三范文

不知不覺(jué)，該開(kāi)學(xué)了，意味著又要開(kāi)始新的征程。

昨晚總是夾雜著說(shuō)不出的思念，希望時(shí)間慢一點(diǎn)，渴望時(shí)間快一點(diǎn)。最后迷迷糊糊睡著了。今天早上，我很久以前就醒了，醒來(lái)的瞬間心跳加速，久久難以平靜。在床上翻來(lái)覆去很久才起床。

當(dāng)我起床的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)媽媽已經(jīng)做好了早餐，匆匆忙忙的吃完了。爸爸見(jiàn)我吃完了，就出去準(zhǔn)備搓。還好沒(méi)剩下什么，可以出發(fā)了。出門(mén)的時(shí)候，我媽給了我一個(gè)紅包，說(shuō)祝我有個(gè)好的開(kāi)始?？粗t包，心里很開(kāi)心，但是又有一種味道襲上心頭。

爸爸把我送到了目的地。我告訴他先回家。他堅(jiān)持等我上車(chē)，才依依不舍地回家。公共汽車(chē)特別擁擠。幾趟下來(lái)，很擠，有的是父母陪著。

我一個(gè)人，提著簡(jiǎn)單的行李。我在擁擠的人群中百感交集。不知不覺(jué)我就這么大了。經(jīng)歷了那么多開(kāi)學(xué)，以后每年都要繼續(xù)。這都是因?yàn)楦改傅呐ΑＮ铱偸窃谙胛夷茏鲂┦裁磥?lái)報(bào)答我的父母，只為了讓他們少擔(dān)心。

又開(kāi)學(xué)了，爸媽?zhuān)銈兎判?，我?huì)努力的。

高三開(kāi)學(xué)作文(篇2)

受到疫情的影響，這個(gè)學(xué)期，我們來(lái)了個(gè)別樣的開(kāi)學(xué)。

今天就是網(wǎng)上教學(xué)正式開(kāi)始的第一天。在這特別的日子里，我們文明路小學(xué)以網(wǎng)絡(luò)直播的特殊方式舉行了一個(gè)“線(xiàn)上教育動(dòng)員儀式”。

我早早起床，梳洗完畢，坐在電腦前等待儀式開(kāi)始。七點(diǎn)半，“線(xiàn)上教育動(dòng)員儀式”正式開(kāi)始了，開(kāi)學(xué)第一天的升旗儀式也隨即開(kāi)始。聽(tīng)到久違的、親切的領(lǐng)導(dǎo)的聲音，我的心情激動(dòng)無(wú)比。我仿佛回到了學(xué)校的操場(chǎng)上，和我的同學(xué)、老師一起參加升旗儀式。

我們尊敬的林海校長(zhǎng)給我們帶來(lái)國(guó)旗下的講話(huà)《20XX年春天，一顆種子的故事》，雖然是通過(guò)視頻這種別樣的方式，但是林海校長(zhǎng)的演講依舊繪聲繪色，我被深深地吸引了。聽(tīng)完這個(gè)精彩的講話(huà)之后，我的感受頗多。

因?yàn)檫@次疫情，原本應(yīng)該熱鬧的大街變得冷清;因?yàn)檫@次疫情，本應(yīng)坐在教室里上課的我們只能通過(guò)視頻這種特殊的辦法相見(jiàn)，這次疫情是多么令人憎惡啊!但是，正如林校長(zhǎng)說(shuō)的：“沒(méi)有一個(gè)冬天不會(huì)逾越，也沒(méi)有一個(gè)春天不會(huì)到來(lái)?！蔽覀冏鳛橐活w種子，應(yīng)該懷著一顆充滿(mǎn)希望的心，堅(jiān)信經(jīng)過(guò)我們?nèi)珖?guó)上下一心的努力，一定會(huì)戰(zhàn)勝疫情的!風(fēng)雨過(guò)后見(jiàn)彩虹。我們經(jīng)歷了這次疫情后，必將會(huì)茁壯成長(zhǎng)!我們懂得了可以正常生活的寶貴，懂得可以出去自由奔跑的寶貴，懂得可以跟老師同學(xué)一起相處的寶貴，待疫情結(jié)束后，我們更要學(xué)會(huì)尊敬師長(zhǎng)，孝敬父母，好好學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取成為社會(huì)的棟梁之才，為祖國(guó)做出奉獻(xiàn)!我們要迎著朝陽(yáng)“發(fā)芽”、成長(zhǎng)!

接下來(lái)的第三第四個(gè)議程，分別由林海校長(zhǎng)和李平副校長(zhǎng)給我們帶來(lái)《安全宅家小知識(shí)》和《自律·高效·堅(jiān)持--文明路小學(xué)學(xué)生居家學(xué)習(xí)建議》。這些小知識(shí)和建議給我?guī)?lái)了很大的幫助，我一定會(huì)按照領(lǐng)導(dǎo)們所說(shuō)，做好安全防控措施，不讓病毒有機(jī)可乘。另外，我還要在這段特殊的時(shí)間里，拓展我的學(xué)習(xí)、生活經(jīng)歷。除了學(xué)習(xí)課本上的知識(shí)外，我要做一些力所能及的家務(wù)，堅(jiān)持鍛煉身體，閱讀中外名著等。

動(dòng)員儀式終于結(jié)束了，我依依不舍地對(duì)著視頻里的領(lǐng)導(dǎo)、老師說(shuō)再見(jiàn)。因?yàn)橐咔?，這次的開(kāi)學(xué)很特別。但我們特別的開(kāi)學(xué)儀式，卻是一樣的激動(dòng)心情。但愿希望的種子在我們心中生根發(fā)芽，待春暖花開(kāi)時(shí)，再讓我們?cè)趯W(xué)校里一起擁抱春天吧!

高三開(kāi)學(xué)作文(篇3)

早上好！大家好！經(jīng)過(guò)了一個(gè)平安、愉快的假期，咱們滿(mǎn)懷著新的希望迎來(lái)了新學(xué)期。俗話(huà)說(shuō)：“栽什么樹(shù)苗結(jié)什么果，撒什么種子開(kāi)什么花。”回顧上個(gè)學(xué)期，咱們播種過(guò)希望、咱們?cè)羞^(guò)收獲，但是也有些遺憾或失落。怎樣發(fā)揚(yáng)成績(jī)，彌補(bǔ)過(guò)去的不足？這是擺在咱們每位同學(xué)面前并且需要用實(shí)際行動(dòng)來(lái)回答的又一個(gè)問(wèn)題。那么請(qǐng)問(wèn)親愛(ài)的同學(xué)，在這個(gè)春季里，你打算播下什么樣的種子呢？回顧上個(gè)學(xué)期，咱們播種過(guò)希望、咱們?cè)羞^(guò)收獲，同學(xué)們?cè)谥R(shí)海洋里盡情享受著學(xué)習(xí)的快樂(lè)。但是回顧昨天，也有些遺憾，咱們還有一部分同學(xué)在學(xué)習(xí)上努力還不夠，沒(méi)有取得理想的成績(jī)。為了能讓咱們夢(mèng)想成真，就讓咱們?cè)谛碌膶W(xué)期里發(fā)揚(yáng)互幫互助、積極主動(dòng)、探索創(chuàng)新、努力進(jìn)取的精神，取得各自滿(mǎn)意的成績(jī)。共同描繪西楊莊小學(xué)美好的明天！

新學(xué)期咱們面臨新的機(jī)遇與新挑戰(zhàn)，俗話(huà)說(shuō)：“良好的開(kāi)端等于成功的一半。怎樣爭(zhēng)取新學(xué)期有一個(gè)良好的開(kāi)端，在這里，我向同學(xué)們提幾點(diǎn)建議：第一，將快樂(lè)學(xué)習(xí)視為搞好學(xué)習(xí)的前提，把學(xué)習(xí)當(dāng)成人生的樂(lè)趣。

一個(gè)人成功與否，決定的因素非常多。作為學(xué)生的成功最根本的是學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)要快樂(lè)學(xué)習(xí)，要快樂(lè)思考，綜合起來(lái)，才會(huì)有創(chuàng)新。快樂(lè)學(xué)習(xí)，抓緊時(shí)間讀書(shū)。一邊讀書(shū)，一邊思考，讓自己的大腦活躍起來(lái)，豐富起來(lái)。用前人的經(jīng)驗(yàn)來(lái)充實(shí)自己，先學(xué)習(xí)前人，然后發(fā)展前人，最后才有自己的發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造?？鞓?lè)學(xué)習(xí)，在不斷的學(xué)習(xí)中發(fā)現(xiàn)、研究和創(chuàng)新，才能使自己更加聰明起來(lái)。才能為日后走向社會(huì)、融入社會(huì)、服務(wù)社會(huì)，打下寬厚扎實(shí)的基礎(chǔ)。更重要的是快樂(lè)學(xué)習(xí)，可以在學(xué)習(xí)中解除自己的疑惑，在學(xué)習(xí)中增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，獲取更多的信息，讓視野更開(kāi)闊，讓思路更敏捷，讓心靈更充實(shí)，讓自己更有智慧，從而實(shí)現(xiàn)自己的理想。

第二、將學(xué)習(xí)態(tài)度視為搞好學(xué)業(yè)的關(guān)鍵，學(xué)業(yè)成功的過(guò)程離不開(kāi)勤奮、認(rèn)真、刻苦和信心。

親愛(ài)的同學(xué)們，你們正處在打基礎(chǔ)的階段，希望你們嚴(yán)格遵守學(xué)校的規(guī)章制度，養(yǎng)成認(rèn)真聽(tīng)課的好習(xí)慣。聽(tīng)好課是吃正餐，利用課余時(shí)間去補(bǔ)課則是吃零食，課余時(shí)間長(zhǎng)時(shí)間去補(bǔ)課既疲憊辛苦，收效也不會(huì)非常明顯，是典型的撿了芝麻丟了西瓜，要把課堂當(dāng)成提高成績(jī)的主渠道。要養(yǎng)成不懂就問(wèn)、敢于質(zhì)疑的好習(xí)慣。

第三，將學(xué)校視為健康成長(zhǎng)的樂(lè)園，創(chuàng)設(shè)一個(gè)優(yōu)美的環(huán)境，人人講文明、人人愛(ài)校

“誠(chéng)于心而行于外”，每寸校園都代表學(xué)校面貌，每個(gè)班級(jí)都是學(xué)校的縮影，每個(gè)同學(xué)都代表學(xué)校的形象。校園就是咱們的家，文明校園要靠咱們大家。關(guān)心學(xué)校，是咱們的職責(zé)；愛(ài)護(hù)學(xué)校，是咱們的義務(wù)；熱愛(ài)學(xué)校，是咱們的心聲。咱們要大力提倡“愛(ài)校教育”、“文明教育”，做到校園講文明：即文明用語(yǔ)，文明行路、文明著裝、文明用餐。文明素質(zhì)展現(xiàn)在咱們的一點(diǎn)一滴、一言一行中，文明的具體表現(xiàn)在校園里見(jiàn)到老師、來(lái)賓、家長(zhǎng)主動(dòng)問(wèn)好，咱們每一位同學(xué)管住自己的口，不說(shuō)粗話(huà)、不隨地吐痰；管住自己的手，不亂扔垃圾，多彎彎腰，隨手撿起一張廢紙。咱們學(xué)校管理嚴(yán)、校風(fēng)正、學(xué)風(fēng)好、教風(fēng)勤得到社會(huì)贊譽(yù)，希望每位同學(xué)人人文明守禮，人人心理健康，人人爭(zhēng)做全面發(fā)展的學(xué)生。

同學(xué)們，新的學(xué)期是一個(gè)新的開(kāi)始，是一輪新的希望，更是一個(gè)新的征程，讓咱們?nèi)熒舷乱恍?，已更新的理念，更新的姿態(tài)，更加扎實(shí)的行動(dòng)來(lái)證明，從現(xiàn)在開(kāi)始，咱們一定會(huì)做得更好！

最后恭祝全體師生，身體健康，祝愿咱們的學(xué)校的明天更美好！

高三開(kāi)學(xué)作文(篇4)

今年《開(kāi)學(xué)第一課》的主題是乘著夢(mèng)想的翅膀。里面每個(gè)嘉賓都有為夢(mèng)想去努力、去堅(jiān)持。其中，最令我感動(dòng)的，是八一跳傘隊(duì)里最小的女生：年僅13歲的付麗娟。她為了實(shí)現(xiàn)自己的跳傘夢(mèng)，付出了多少？她是與我們年齡相仿的女孩，當(dāng)其他同齡孩子還在父母懷中撒嬌時(shí)，付麗娟卻離開(kāi)家庭，去進(jìn)行一項(xiàng)堅(jiān)苦的訓(xùn)練。再回頭想想：我們是否有夢(mèng)想？是否為夢(mèng)想而努力過(guò)？

我第一次打電話(huà)回家是開(kāi)學(xué)第二天，第一句話(huà)問(wèn)爸爸到家沒(méi)，話(huà)一出口，我眼淚就掉下來(lái)了。那整個(gè)中午我都窩在被窩里哭，怕吵到睡覺(jué)的同學(xué)，有時(shí)晚上還可以聽(tīng)到走廊里打電話(huà)放聲大哭的。每次聽(tīng)到別人哭，其實(shí)我的心里還好受些，總算曉的可憐的人不止我一個(gè)。坐在床上，看人來(lái)人往，聽(tīng)嘈雜聲片片，我靜靜地等待這段時(shí)間的結(jié)束。等大家放學(xué)走光了，等著整懂棟樓都靜下來(lái)的時(shí)候，我就可以拿起那幾百個(gè)人共同擁有的寶貴的電話(huà)，開(kāi)始漫長(zhǎng)的電話(huà)連線(xiàn)。盡管我每周托管，還是盼望著放假，就是等待閑下來(lái)的電話(huà)。這是與家人距離最近的時(shí)候。周周如此。

高三開(kāi)學(xué)作文(篇5)

哈！哈哈！教室里傳來(lái)一陣陣歡笑聲，這是怎么回事呢？告訴你吧，是作文老師正帶著同學(xué)們玩畫(huà)眼睛的游戲呢！

要求:(1)將題目補(bǔ)充完整,構(gòu)成你的作文題目,并抄寫(xiě)在作文紙上。(2)不限文體(詩(shī)歌除外)。(3)不少于600字。(4)作文中不要出現(xiàn)所在學(xué)校的校名和師生姓名。

六年級(jí)漫畫(huà)作文題目：讀一則漫畫(huà)有感。小學(xué)六年級(jí)漫畫(huà)作文怎么寫(xiě)？這篇六年級(jí)漫畫(huà)作文700字的讀一則漫畫(huà)有感的漫畫(huà)作文素材講述了一個(gè)漫畫(huà)故事。

五年級(jí)材料作文題目：快樂(lè)。是什么一個(gè)人不可能總是依賴(lài)自己，總是要把寄托放在他人身上，這樣才會(huì)有快樂(lè)的事情發(fā)生，精神和物質(zhì)的生活都需要你給予別人，別人在把快樂(lè)分享給你。

三年級(jí)想象作文題目：我發(fā)明的房子。關(guān)于房子的想象作文怎么寫(xiě)？這篇三年級(jí)想象作文400字的我發(fā)明的房子小練筆希望能夠幫到你。

一天作文人網(wǎng)，小男孩站在草地上，小男孩頭抬起高高的，小男孩說(shuō)：太陽(yáng)真曬啊。小男孩手也舉起高高的，說(shuō)小草真綠啊，小男孩說(shuō)玫瑰花真香，小男孩小樹(shù)好多啊，太陽(yáng)臉都紅了。

高三開(kāi)學(xué)作文(篇6)

夜言，你肯定讓我們這樣外出去新的學(xué)校？紫楪問(wèn)。

自然！這樣做，我也必不得已啊，不過(guò)給同學(xué)們留住一個(gè)好追念嘛！凌夜言道。

夜言，假如你騙我們呢？晴雨問(wèn)。

癡呆，我然而你們的好朋友！夜言有意把好這個(gè)字說(shuō)得非常高聲。

呀，七點(diǎn)半了，快點(diǎn)吧，親們，要遲到了。紫楪看了看她戴在手腕上的紫色的腕表，著急地說(shuō)。

哦？七點(diǎn)半了？走，我們今日不搭咱的車(chē)，我們一起去坐公交車(chē)。夜言邊穿鞋子，邊說(shuō)道。

為何啊？晴雨問(wèn)。

你可以挑選步行。別忘了，我家然而離新學(xué)校有八千米遠(yuǎn)呢。哈哈。夜言說(shuō)。

那我依然是坐公修睦了。晴雨趕快說(shuō)。

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學(xué)校里。

哦，總算到了，在公交站上，那些人都對(duì)我們指教養(yǎng)點(diǎn)呢，還說(shuō)了一些莫明其妙的話(huà)。晴雨埋怨道。

不妨，要的即是這個(gè)結(jié)局。夜言嘴角略微勾起一笑。

哇，三個(gè)大丑女耶！一名男生總算忍無(wú)可忍了。

果真耶，我們學(xué)校果然有那么丑的人，太傷我自恃心了！我要轉(zhuǎn)學(xué)！一名男生湊道。

喂，你們說(shuō)啥啊！晴雨忍不住說(shuō)道，你們不知道我們是紫楪趕快捂住了晴雨的嘴。夜言然而宇宙的投資公司的第一名的大姑娘，紫楪排第二，晴雨排第三。

是啥??？丑女？哈哈！一群男生開(kāi)懷大笑。

你們！哼！晴雨大呼。

你們讓路！怎么那么吵？三位男生站在戎行的后頭，叫道。

立刻，那群男生便給三位男生讓道。

他們?nèi)齻€(gè)是誰(shuí)??？為何大家都聽(tīng)他的？晴雨問(wèn)紫楪。

他們?nèi)齻€(gè)也是宇宙的投資公司的少爺。那個(gè)最帥的跟夜言一樣，是第一名，一旁?xún)晌皇堑诙偷谌?。紫楪柔聲說(shuō)道。

你們即是轉(zhuǎn)學(xué)生？中央的那位男生張嘴說(shuō)道，我叫安辰宇，學(xué)校的大隊(duì)長(zhǎng)，你們可以到丑女班去上課。

啥？你！晴雨憤怒地大呼。

我們?cè)趺戳?，不過(guò)實(shí)事求是嘛！你們?cè)炯词呛艹蟮呐。∫慌缘哪俏荒猩f(shuō)。

好了，將近上課了，我們走吧！安辰宇說(shuō)。接著，那群男生一哄而散。

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學(xué)校好大??！我們的課堂究竟在哪兒?。壳缬暾f(shuō)。

我們一起去問(wèn)問(wèn)看吧！夜言說(shuō)。

她們往前走去，這時(shí)候，走來(lái)了三個(gè)男生，即是剛剛的那三個(gè)男生。

喂，那個(gè)安隊(duì)長(zhǎng)，課堂怎么走??？紫楪問(wèn)。

安辰宇的嘴角勾起一笑，說(shuō)：前方左拐，直走，再左拐，直走，再左拐，就到了教化樓。

哦，感謝！夜言冷冷地說(shuō)。

左拐，左拐，左拐，到了！晴雨說(shuō)。

咦？這邊，仿佛是我們剛剛的開(kāi)始吧？夜言說(shuō)。

糟了，我們受愚了！紫楪大呼一聲。

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課堂里，俊凱和樸宸問(wèn)安辰宇：這樣做是不是過(guò)度了？

呵。安辰宇趴倒在桌上，說(shuō)，那是果真然而分，不過(guò)跟丑女們開(kāi)了一個(gè)小小的打趣，余下的光陰，我呢，要去睡美容覺(jué)了。

走吧，辰宇原本就很無(wú)所謂，今日趕上了三個(gè)丑女，不更無(wú)所謂了嗎？我們一起去看看她們找到了沒(méi)?？P說(shuō)。

好吧。樸宸說(shuō)。

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校門(mén)前，夜言、紫楪和晴雨站著曬太陽(yáng)，俊凱和樸宸問(wèn)：你們還沒(méi)找到啊？我們帶你們?nèi)グ?，o（︿)o唉！

她們喊：太感謝你了！

到了！俊凱說(shuō)。

哦喲！安大少爺在安排啊！夜言說(shuō)。

哇o(⊙０⊙)o！丑女！別打擾我安排！安辰宇一驚，從椅子上摔了下來(lái)。

撲哧！夜說(shuō)笑了。

哼，俊凱？樸宸？是不是你們她們來(lái)的？

她們說(shuō)她們的班級(jí)是月朔（4）班，跟我們同班，所以俊凱和樸宸解說(shuō)。

哼，下一次沒(méi)有我的指令，不準(zhǔn)熱誠(chéng)她們?nèi)齻€(gè)！安辰宇八面威風(fēng)地說(shuō)。

喲喲，安大少爺，提及來(lái)仿佛你是老大耶。夜言說(shuō)。

第一：我不是老大，我是安辰宇。第二：往后不準(zhǔn)再叫我安大少爺了，叫我安辰宇。

喲喲，還安辰宇呢，好了，報(bào)導(dǎo)也Ok了，走吧，紫楪。那個(gè)晴雨，你不是厭棄坐公交嗎，那你乘車(chē)好了。等一下呢，我和紫楪要去少女座公園看噴泉，是新建的吧，我們?nèi)ビ^賞一會(huì)兒。觀賞完呢，還要去夜言說(shuō)。

紫楪偷笑：好啦，夜言，你會(huì)用一千條情由讓晴雨跟你一塊搭公交。晴雨？

我搭公交還不成嗎？晴雨說(shuō)。

紫楪，我不跟你好了！

好啦，夜言，我說(shuō)抱歉了還不成嗎？

哼，這還差不多！

（未完待續(xù)）

高三開(kāi)學(xué)作文(篇7)

又一次開(kāi)學(xué)季，倒是挺令人懷念的。

宿舍這個(gè)地方有的時(shí)候似乎比家里更令人心安。盡管床更小，環(huán)境也和家里沒(méi)辦法比較，但就是這樣一間小小的地方卻留有我們四個(gè)人的努力。

當(dāng)學(xué)習(xí)累的時(shí)候，就回宿舍睡一覺(jué)，一切的煩惱仿佛都不存在了。當(dāng)我們身處于學(xué)海之中找不到方向，這時(shí)候回到宿舍的床上睡一覺(jué)，然后答案就會(huì)清晰。這就是學(xué)校的魅力，也是有趣的地方。

至于一直被同學(xué)們所吐槽的學(xué)校餐廳，在這一天人也多了起來(lái)。許久不吃學(xué)校飯的我們對(duì)于學(xué)校阿姨做出來(lái)的飯菜倒是也挺想念。

美好往往就是如此的簡(jiǎn)單在學(xué)校餐廳飽飽的吃一頓，在宿舍的床上美美睡一覺(jué)。

當(dāng)踏入教室，我們開(kāi)始打掃這個(gè)像家一樣的地方。把桌子歸位，把黑板擦干凈，把地面掃干凈，然后通風(fēng)，發(fā)書(shū)，等待著輔導(dǎo)員的講話(huà)一切的一切都是那么的令人熟悉，這也是全新的開(kāi)始，讓人抱有期待。

當(dāng)夜晚來(lái)臨，晚自習(xí)結(jié)束，到操場(chǎng)上散散步，去學(xué)校商店或者食堂買(mǎi)點(diǎn)宵夜，美好的一天就這樣開(kāi)始。

其實(shí)，對(duì)于我們而言，新的學(xué)期既有壓力又有動(dòng)力。

新的開(kāi)始，我們都會(huì)充滿(mǎn)期待，鼓起勇氣面對(duì)著接下來(lái)的學(xué)習(xí)。對(duì)于沒(méi)有跟上進(jìn)度的同學(xué)來(lái)講，新學(xué)期是全新的開(kāi)始，大家都以同樣的起跑線(xiàn)開(kāi)始進(jìn)行新的學(xué)習(xí)。至于對(duì)于基礎(chǔ)扎實(shí)的同學(xué)們而言，他們也一定會(huì)向著更加卓越的方向努力。

當(dāng)然，壓力的來(lái)源也同樣是開(kāi)學(xué)。

輕松且舒適的寒假結(jié)束了，我們都要定下心的目標(biāo)，來(lái)為新的開(kāi)始鼓足干勁。這其中包含的壓力是很大的，如果一直沉浸于假期的舒適中無(wú)法自拔，那么退步和恐懼新知識(shí)也就是難免的了。

眼看著各級(jí)同學(xué)陸續(xù)的返回校園，我們的心也開(kāi)始逐漸緊張起來(lái)。站在國(guó)旗下，迎著新一周的五星紅旗，奏著國(guó)歌，我想這就是新學(xué)期的號(hào)角，在提醒著我們也已經(jīng)步入了我們所在的戰(zhàn)爭(zhēng)，不容得一分的放松。

在這個(gè)校園，在這個(gè)新學(xué)期的開(kāi)始，我看到的是每個(gè)干勁十足的同學(xué)再次匯聚于這個(gè)校園，我看到的是一位又一位努力備課的教室，我們都在為了共同點(diǎn)目標(biāo)而做著一樣的努力。在這個(gè)全新的開(kāi)始，我相信抱著相同信念的同學(xué)們一定可以取得全新的成績(jī)，迎來(lái)更大的贊許！

高三開(kāi)學(xué)作文(篇8)

高三開(kāi)學(xué),告訴學(xué)生四句話(huà)高三勵(lì)志文章

一、在盡責(zé)中求滿(mǎn)足。

高三毫無(wú)疑問(wèn)是“以學(xué)習(xí)為中心”，其他各項(xiàng)工作的安排和計(jì)劃都要以學(xué)習(xí)這個(gè)中心來(lái)進(jìn)行。如果說(shuō)高三對(duì)人生有重要意義的話(huà)，我們大家的任務(wù)就是“做最大的努力實(shí)現(xiàn)高三重要意義的最大化”。如何讓自己的人生在高三的臺(tái)階上走得更高，而不是跌得更慘，如何使高三壓力成為自己的動(dòng)力而不是自己的包袱，這就是我們現(xiàn)在必須面對(duì)的問(wèn)題，而解決這些問(wèn)題，就是我們?yōu)槿俗优?，為人學(xué)生者應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任。把外界的要求變成自己內(nèi)在的使命，將自己的成就感和滿(mǎn)足感建立在感恩上，建立在對(duì)責(zé)任的承擔(dān)和履行上。盡讓自己父母幸福的責(zé)任，盡讓自己進(jìn)步成功的責(zé)任，盡一個(gè)社會(huì)成員需要做出貢獻(xiàn)、讓周?chē)娜艘驗(yàn)槲业拇嬖诙腋５呢?zé)任。責(zé)任不能討價(jià)還價(jià)，責(zé)任不能打折扣，責(zé)任的擔(dān)當(dāng)和履行需要付出的汗水和代價(jià)就是我們的考驗(yàn)，那成功完成責(zé)任的幸福感自然也是我們最大的滿(mǎn)足。

二、在義務(wù)中求心安。

很多事情難以分清到底是責(zé)任還是義務(wù)，明確了自己的責(zé)任，或許就找到了自己的義務(wù)。心有一份義務(wù)感，才不會(huì)迷失，才不會(huì)彷徨徘徊，才會(huì)真正有心而發(fā)地努力，而不是被動(dòng)地接受外在的督促和鞭策。作為學(xué)生，學(xué)習(xí)是義務(wù)；作為子女，感恩是義務(wù)；在集體里，遵循是義務(wù)；做為社會(huì)人，回報(bào)社會(huì)才是義務(wù)。不把自己太當(dāng)一回事兒，但是一定要把自己正在履行的義務(wù)當(dāng)成一回事兒。怕就怕總覺(jué)得自己做事情是在為別人而做，為父母，為老師，而真正需要在心里澄清的是這種“為別人”本身恰恰就是自己的需要，就是自己的義務(wù)。

人生有不同的階段，每一個(gè)階段都有各自最重要的人生義務(wù)需要完成，都有最重要的人生使命需要履行，而現(xiàn)在的義務(wù)自然是通過(guò)高三一年的生活和學(xué)習(xí)，為以后的人生奠基，包括學(xué)習(xí)上，心態(tài)上，身體上。與人交往上等等方面。努力而不功利，刻苦而不痛苦，團(tuán)結(jié)而不勾結(jié)，讓自己心安的最好辦法就是扮演好屬于自己的'每一個(gè)角色，明確自己的義務(wù)，認(rèn)真履行而不敷衍。

三、在奉獻(xiàn)中求幸福。

以學(xué)習(xí)為中心的高三生活也不是說(shuō)學(xué)生生活里只剩下干巴巴的學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)無(wú)論多重要都是生活的一部分，都是集體的一部分，而不是全部。學(xué)習(xí)的中心是建立在一個(gè)心底無(wú)私天地寬的“大我”之上的，而不是一個(gè)斤斤計(jì)較、搬弄是非、自私自利的“小我”之上的。一個(gè)集體只有一個(gè)人成功，這不是我們想要的，也是不可能的，我們要的是一個(gè)集體的勝利，我們求的勝利的路只能是一條，那就是互幫互助，互相關(guān)心，共同勝利的路。奉獻(xiàn)這個(gè)詞在我們這個(gè)集體里應(yīng)該是一個(gè)看得見(jiàn)、摸得著的“小”詞語(yǔ)，可以是一杯水，一句問(wèn)候，一次提醒、一次規(guī)勸，一次較真兒，甚至是一次全身心的配合，一次點(diǎn)頭或微笑的回應(yīng)等等。學(xué)生時(shí)代的幸福便會(huì)在一次次的感動(dòng)和驚喜中慢慢積累，我們也會(huì)在這樣的積累中完成對(duì)幸福人生的奠基。

四、在忘我中求進(jìn)取。

有過(guò)了“望盡天涯路”的迷茫，我們需要到現(xiàn)在為我們的目標(biāo)“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”的執(zhí)著沖刺階段，時(shí)間是300天，300天之后是一個(gè)創(chuàng)造成功和也同樣見(jiàn)證失敗的日子。到底我們會(huì)不會(huì)有“驀然回首，那人卻在燈火闌珊處”的收獲與驚喜，還要看我們執(zhí)著沖刺的力量，相信大家只要團(tuán)結(jié)在一起，一定會(huì)擁有“心無(wú)旁騖”的學(xué)習(xí)，一定會(huì)贏回“志在必得”勝利?！巴摇笔恰按羧裟倦u”的境界，是不為身外物所困擾的一心一意；是忘記自己一些物欲上的貪求，比如懶惰對(duì)于舒適，比如情感之于傾訴，比如消遣之于娛樂(lè)等等；忘記自己曾有的種種一蹶不振的理由，忘記苦痛的包袱。

在忘我中剩下的全是對(duì)自己輕裝前進(jìn)有幫助的正面力量。父母老師的關(guān)愛(ài)，自己的責(zé)任和義務(wù)，青春的激情與夢(mèng)想，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)挠?jì)劃與行動(dòng)。高三應(yīng)該是英雄主義的，慷慨激昂，即使沉默也飽含進(jìn)取的力量，即是暫時(shí)落后也要高舉旗幟努力追趕。

開(kāi)學(xué)作文十二篇

文章可幫助我們更加直觀地體驗(yàn)生活中的美好。要提升自己的寫(xiě)作水平，就要重視平時(shí)的積累。那么，如果我們想要快速地展開(kāi)一篇好作文，應(yīng)該如何開(kāi)始呢？如果您想了解“開(kāi)學(xué)作文”這個(gè)詞的起源和發(fā)展歷程，那么請(qǐng)繼續(xù)閱讀，本文內(nèi)容詳實(shí)實(shí)用，建議您可以收藏備用！

開(kāi)學(xué)作文(篇1)

今天早上，陽(yáng)光明媚，我覺(jué)得很興奮，因?yàn)槲液屯瑢W(xué)盧路通約好一起去酷跳蹦床主題公園蹦床。

進(jìn)入活動(dòng)場(chǎng)地之后，我們看見(jiàn)了許許多多排列整齊的蹦床。我們迫不及待地在上面跳來(lái)跳去。

最刺激的要數(shù)有坡度的蹦床了。我們要很快邊跑邊跳才能跑到斜著的蹦床的最頂端。如果在你跑的時(shí)候有人在你身邊跳，那么你會(huì)被彈得很高。你好不容易才跑到最頂端，又會(huì)因?yàn)闆](méi)有地方抓著而滑下去，那感覺(jué)就像飛檐走壁一般刺激！

四年級(jí):曹榕

xx-9-15星期四晴

我們?cè)诒拇仓黝}公園大門(mén)口集合，換上防滑的襪子之后才可以進(jìn)入活動(dòng)場(chǎng)地。

最好玩的要數(shù)秋千了。我們坐上秋千，工作人員使勁地推動(dòng)秋千，我們就跟著秋千前后搖擺，那感覺(jué)就好像是差點(diǎn)從秋千上被甩出去，我緊張得趕緊抓住秋千兩側(cè)的繩子，真好玩。如果你一不小心從秋千上掉下來(lái)會(huì)落到下面的海綿堆里，在海綿堆里可難走了，要費(fèi)九牛二虎之力才能從里面爬出來(lái)。

在蹦床主題公園還可以在蹦床上投籃、攀巖，還可以做其他非常好玩的游戲。聽(tīng)了我的介紹，你們也來(lái)酷跳蹦床主題公園玩吧！我保證你們可以在這里度過(guò)非常快樂(lè)又難忘的一天。

開(kāi)學(xué)作文(篇2)

開(kāi)學(xué)快一個(gè)月了，我從牙牙學(xué)語(yǔ)的嬰兒，姍姍學(xué)步的幼兒，小學(xué)生再到中學(xué)生，到了中學(xué)，忽然身上的重?fù)?dān)多了，要學(xué)習(xí)的新科目也多了。我感到自己在長(zhǎng)大成人。新的學(xué)校，新的班級(jí)，新的同學(xué)，新的老師，新的科目。我也有了一個(gè)新的名字叫中學(xué)生。作業(yè)多了，下課和午休都沒(méi)有時(shí)間休息了。上中學(xué)以后時(shí)間緊了，時(shí)間好像永遠(yuǎn)都不夠似的，還需要經(jīng)常到圖書(shū)館查資料。

到了中學(xué)我對(duì)一切都充滿(mǎn)了新奇，心里很緊張，有了很多新的目標(biāo)。

老師告訴我們，要少年有夢(mèng)，學(xué)會(huì)享受學(xué)習(xí)給我們帶了的快樂(lè)。認(rèn)識(shí)自己，做更好的自己，跟上成長(zhǎng)的節(jié)拍走。每一次都不要放棄要學(xué)會(huì)堅(jiān)忍，要自我鞭策自己。要把小學(xué)的遺憾彌補(bǔ)回來(lái)。有夢(mèng)就會(huì)有希望。

下課我們不再打打鬧鬧了，都在安靜的學(xué)習(xí)，寫(xiě)作業(yè)。好像暑假同學(xué)們都長(zhǎng)大了很多。連最出了名的淘氣同學(xué)都不打鬧了，看著比我們小的同學(xué)打鬧我就會(huì)覺(jué)得很懷念以前的生活。好像看到了之前的自己。懷念歸懷念但是人是要往前走往前看的。

我們現(xiàn)在正是風(fēng)華正茂，充滿(mǎn)朝氣，富有活力的中學(xué)時(shí)代。我們要懷有理想，進(jìn)行奮斗。理想才能實(shí)現(xiàn)。

????六年級(jí):陳暢

學(xué)霸未經(jīng)允許不得轉(zhuǎn)載

開(kāi)學(xué)作文(篇3)

他是戲里的青衣，在璀璨如花的紅塵中，獨(dú)自演繹一場(chǎng)絢爛的靈魂之歌。

一剪閑云一溪月，一程山水一年華。一世浮生一剎那，一樹(shù)菩提一煙霞。我讀過(guò)白落梅的書(shū)，一字一句落在心上，頓時(shí)有了陶淵明當(dāng)年修籬種菊的清雅，我讀過(guò)倉(cāng)央嘉措的無(wú)可奈何，納蘭容若的情根深種，亦讀過(guò)蘇曼殊的紅塵游歷。

蘇曼殊的父親是廣東茶商，母親是日本人。日本，是一個(gè)生長(zhǎng)櫻花的國(guó)度，因此絢爛，因此繁華，因此多情。蘇曼殊的生母早逝，留下養(yǎng)母河合仙，河合仙給了他最偉大的母愛(ài)，而他那個(gè)被稱(chēng)作故鄉(xiāng)的老宅，住著幾個(gè)丑惡的女子，而那個(gè)老宅也不過(guò)是飄零一生的一個(gè)居所，一個(gè)暫棲靈魂的居所，幸的表兄資助，去了日本留學(xué)，也因此蘇曼殊的一生注定不平凡。

櫻花的國(guó)度，似水的柔情恰恰揉進(jìn)了蘇曼殊的骨子里，在日本的日子里他放飛了與菊子所有一切的美好，或許他就是一直紅塵的大雁，隨處筑巢，隨地可棲。蘇曼殊明白，自己的命運(yùn)早在奈何橋邊三生池畔就被刻下孤獨(dú)的烙印，他事是情種，即使有愛(ài)情在身邊縈繞，也注定不會(huì)有一段生死依依，即使他不愿辜負(fù)別人，也注定要被他人所辜負(fù)流年似水，多少次塵緣相會(huì)，都在時(shí)光的打磨下消失殆盡，直至消去最后一絲美好。

有的人生來(lái)就是戲子，披上戲服，在色彩紛呈的舞臺(tái)上，，只需褪去一層青衫，便能展現(xiàn)出風(fēng)姿卓絕的美感，蘇曼殊的人生太過(guò)曲折，同姓蘇的江南名妓蘇小小也曾為了阮郁拒絕了所有仰慕她的男子，獨(dú)守在西泠小樓，鴻雁來(lái)往無(wú)數(shù)，卻從未托清風(fēng)捎來(lái)他的只言片語(yǔ)，蘇小小為了這樣的薄情男兒一蹶不振直至病逝葬在了西泠，百年來(lái)屹立的西泠不知埋葬了多少風(fēng)花雪月，多少清風(fēng)傲骨，多少動(dòng)人的故事。

一切有情，都無(wú)牽掛。那年花落，不知飄落在誰(shuí)的墻根下，老了青磚，散了舊人。

學(xué)霸未經(jīng)允許不得轉(zhuǎn)載

——題記

他是一個(gè)僧人，袈裟纏身，竹杖芒鞋。

他是情種，翩然嬉笑，游走紅塵。

他是一個(gè)伶人，青衫依舊，色彩紛呈。

蘇曼殊，吟出還卿一缽無(wú)情淚，恨不相逢未剃時(shí)的情僧，是護(hù)家衛(wèi)國(guó)的革命僧，遙遙的想去，還曾有一個(gè)喚作倉(cāng)央嘉措的詩(shī)人在遙遠(yuǎn)的西藏用同樣真摯，同樣的耐人尋味的筆法寫(xiě)下動(dòng)人的小詩(shī)。

高一:沈思恬

開(kāi)學(xué)作文(篇4)

我已經(jīng)初二了，眼看開(kāi)學(xué)就是初三，仿佛危機(jī)感越來(lái)越沉重，我知道我應(yīng)該怎么做，而且，我自認(rèn)為我一直以來(lái)都是一個(gè)很乖的女孩子，活了十幾年沒(méi)有干過(guò)什么特別叛逆罪大惡極的事，親戚們總說(shuō)我成績(jī)好，成績(jī)好，我真的是那種特別好嗎？我被別人抬得很高很高，我生怕，有一天也會(huì)掉落在別人的閑言碎語(yǔ)間，我也會(huì)羨慕，其實(shí)我愛(ài)唱歌，也想學(xué)樂(lè)器，學(xué)鋼琴，因?yàn)槲矣X(jué)得那很酷，可是……我就是個(gè)平凡人，但是也有著一點(diǎn)也不比別人少的愛(ài)，我很滿(mǎn)足，我不想讓家人失望，讓老師失望，讓自己失望，控制自己，搏一把真的尤為重要，說(shuō)起來(lái)容易做起來(lái)難，╮(╯▽╰)╭，努力原來(lái)真的不容易，現(xiàn)在的辛苦也許并不算什么吧，我要給自己洗腦，好好理理我自己渾渾噩噩放縱的日子，為什么不細(xì)心，為什么不堅(jiān)持，我要問(wèn)問(wèn)自己，問(wèn)問(wèn)自己，好好的問(wèn)問(wèn)自己。我愿意為那些我沒(méi)有真正見(jiàn)過(guò)的事情就是奇跡，我曾認(rèn)為學(xué)霸就是我觸及不到的東西，現(xiàn)在想想，學(xué)霸也是人，天才是有，不過(guò)后天努力的更多，難道不是嗎？

從前，我對(duì)自己的目標(biāo)不夠高，導(dǎo)致退步，但從我醒悟的勵(lì)志的今天，我要實(shí)現(xiàn)我不敢想的事?。?！心中有夢(mèng)，哪怕最后遍體鱗傷也不徒留絲毫遺憾。

我一直一直都有一個(gè)問(wèn)題，尤其常常因?yàn)樽约罕旧砻舾芯秃苋菀紫萑胍环N自卑的情緒里，因?yàn)樯砀呤俏业挠矀ｊP(guān)鍵是，我好像對(duì)此毫無(wú)解決之法。有時(shí)候，同學(xué)間不經(jīng)意的一句話(huà)，可能就會(huì)觸動(dòng)我的內(nèi)心深處。當(dāng)然，還有一些就是更可惡的人，只是當(dāng)做玩笑說(shuō)說(shuō)罷而已，我微妙的變化，我會(huì)盡力的通過(guò)或沉默或開(kāi)玩笑的方式去面對(duì)，自我安慰我也試過(guò)，別人的嘲笑我試著不聽(tīng)，我的好閨蜜好朋友會(huì)試著不提，我非常的為我自己而感到幸運(yùn)。可問(wèn)題始終存在，一目就能了然般的存在，是我心里的存在，越是長(zhǎng)大就越是在乎。我因?yàn)檫@個(gè)問(wèn)題而埋怨過(guò)父母，因?yàn)槲艺J(rèn)為這個(gè)問(wèn)題產(chǎn)生的原因之一就來(lái)源于他們，帶僅僅是一筆帶過(guò)，我盡量表現(xiàn)我輕松開(kāi)玩笑的樣子愛(ài)，不希望被任何人識(shí)破?，F(xiàn)在，細(xì)細(xì)想來(lái)，可能它就是造成我不愛(ài)出去尤其是和很熟的同齡人，或比我還小的親戚朋友，這會(huì)在我的心理造成很強(qiáng)的壓迫感。我覺(jué)得是，這些話(huà)，我不愿意和別人分享，其實(shí)平時(shí)我嘻嘻哈哈，但骨子里還是會(huì)有自卑，我只能通過(guò)這樣的方法來(lái)傾訴，也算是安慰自己，給自己一點(diǎn)慰藉，我需要放空我的心，整理我的思緒，去做我應(yīng)該做的更重要的事情。

所以，我要成為學(xué)霸！我要成為學(xué)霸！我要成為學(xué)霸！

初三:郭鳳

開(kāi)學(xué)作文(篇5)

在教育活動(dòng)中，如果師幼之間的對(duì)話(huà)激發(fā)出新的矛盾，產(chǎn)生出新的問(wèn)題，則更加體現(xiàn)了對(duì)話(huà)的重要意義，這些新出現(xiàn)的矛盾和問(wèn)題為進(jìn)一步對(duì)話(huà)留下了空間和余地。我們應(yīng)盡量避免一般性的心不在焉的指導(dǎo)方式和話(huà)語(yǔ)，使教師對(duì)孩子的指導(dǎo)能夠切實(shí)引起孩子產(chǎn)生必須的感受。例如在主題活動(dòng)《小手真能干》中，請(qǐng)幼兒用小手蘸上顏料，印手印，班上的幼兒感到即新奇，又高興都大膽的印著。這時(shí)張__哇的一聲哭了起來(lái)，說(shuō)：教師，我不敢，這時(shí)坐在她旁邊的陳x說(shuō)：別怕，我來(lái)教你，印手印可好玩啦!我一邊向張__投向鼓勵(lì)的目光，一邊說(shuō)：好啊，陳x哥哥可勇敢了，你來(lái)當(dāng)小教師吧!過(guò)了一會(huì)當(dāng)他們的作品完成的時(shí)候，我又用鼓勵(lì)的話(huà)說(shuō)：恬恬的小手印真漂亮，像一片片小落葉。陳x的小手印還穿上了漂亮的衣服。我的話(huà)剛說(shuō)完，他們倆抬頭看著我笑了。我的話(huà)讓孩子們感受到了我對(duì)他們的尊重和重視，我們的關(guān)系更近了。

師幼對(duì)話(huà)的形式是多種多樣的，關(guān)鍵是教師首先要樹(shù)立師幼對(duì)話(huà)的觀念。就像瑞吉?dú)W幼兒教師們說(shuō)的那樣接住孩子拋過(guò)來(lái)的球，使每個(gè)幼兒在活動(dòng)中都能夠獲得體驗(yàn)和切身感受。

開(kāi)學(xué)作文(篇6)

又是一年開(kāi)學(xué)時(shí)-關(guān)于開(kāi)學(xué)的心情隨筆

不得不說(shuō)，總覺(jué)得假期如白駒過(guò)隙般短暫。如今，已然開(kāi)學(xué)一周了。又是一年開(kāi)學(xué)時(shí)，幾家歡樂(lè)幾家愁。

本次開(kāi)學(xué)之后，接觸到了不少新的知識(shí)。因此，有些同學(xué)的學(xué)習(xí)也是略有些壓力。我雖然因?yàn)樘崆邦A(yù)習(xí)過(guò)而感到較為輕松，但也深切體會(huì)到了革命仍未成功，我等仍需不停趕路啊。

當(dāng)然，每次開(kāi)學(xué)時(shí)，假期作業(yè)也總是不少同學(xué)的一塊心病。每年開(kāi)學(xué)后，總會(huì)不停地檢查假期作業(yè)完成怎樣，也不由的感覺(jué)頗為緊張，好在假期里還算認(rèn)真地寫(xiě)了。

每年開(kāi)學(xué)后，老師所說(shuō)的假期綜合癥也總會(huì)悄然地出現(xiàn)。似乎仍舊沉醉在新年的聲聲炮竹聲中，雖大地一日日回暖，卻也不由得回想起白雪遍地的生活。（日記網(wǎng),）

回憶本是好的，但若是在學(xué)校里懷念假期生活，不免會(huì)產(chǎn)生一種對(duì)比的感覺(jué)。一種滄桑感涌上心頭，自然是無(wú)法專(zhuān)注聽(tīng)課。

或許，懶散也是一方面。心理課上，老師也是談到了拖延癥。不由地感慨，拖延果然是幾乎人人都有的。若是不拖延，這也便不是一個(gè)普通的人了。

開(kāi)學(xué)作文(篇7)

蟬奏了一夏的樂(lè)，漏春和尚飄灑了一季的美。我似做了一個(gè)奇妙的夢(mèng)。

羅馬不是一天建成的，傳說(shuō)中，那是一夜之間！可我深深感受到我不可能僅靠一杯涼開(kāi)水渡過(guò)這片汪洋，當(dāng)然，作業(yè)保質(zhì)也不可能一蹴而就。原諒我的辭窮，只得略略比劃內(nèi)心知意。

很可惜，嘆氣并不能減緩此時(shí)的壓抑。

我好像出現(xiàn)了幻聽(tīng)？我毫不在意地繼續(xù)趕著面前還待完工的作業(yè)。

“誰(shuí)？”我滿(mǎn)不情愿地開(kāi)口。

“哦？蔥風(fēng)炮？呵，真古怪的名字。”我不想轉(zhuǎn)頭，作業(yè)我可不想拖到太晚。

這才開(kāi)始想到這實(shí)際是個(gè)多么熟悉的名字！我看見(jiàn)他帶著一抹明朗的微笑，站在我的眼前。

“呵呵哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈……”我也笑出了聲，這孩子還真是讓人忍不住捧腹大笑啊。

夢(mèng)醒了，一切都真實(shí)了起來(lái)，真實(shí)得讓人抵觸。這也使我想起，“與其詛咒黑暗，不如燃起蠟燭”“做錯(cuò)了事情要反省，而不是后悔”。你看到了嗎？你記住了嗎？有些東西你不喜歡并不代表它就是壞的，請(qǐng)不要因?yàn)椴蛔ゾo時(shí)間而白白讓身體扛了那么多。

學(xué)霸未經(jīng)允許不得轉(zhuǎn)載

內(nèi)心倒對(duì)此沒(méi)有任何波瀾，我一個(gè)人待在房間里，獨(dú)享著這顯亮亮的燈光。你可否想象，平平生活中一位有著優(yōu)秀成績(jī)表現(xiàn)的學(xué)生，竟然也會(huì)步入如此境地。夜朦朧，鐘表聲在此刻顯得特別刺耳。哦，我親愛(ài)的作業(yè)啊，你為何遲遲不肯離我而去？

止不住的嘀嗒，除去鐘表，就只剩筆尖和紙張窸窣的摩擦聲。難忘的場(chǎng)景。你可否想象，四周幾棟的單元樓唯有一窗獨(dú)秀于茫茫月夜之中……

“你好。”

“你好。”這聲音再次在耳畔響起。

“蔥風(fēng)炮啊，不記得了？”他回答道。

這么說(shuō)著，話(huà)音剛落，突然間寫(xiě)字臺(tái)上作業(yè)的空格全部被跳動(dòng)的文字填滿(mǎn)了，我感到驚訝：“這……是怎么回事？”隨之扭頭看去。

“這樣可以嗎？讓高科技的風(fēng)炮帶領(lǐng)你‘蔥’‘吧！”

啪！重重地一擊，我從寫(xiě)字臺(tái)前直起身來(lái)。啊，原來(lái)都是夢(mèng)。

初三:巧克力雨云

開(kāi)學(xué)作文(篇8)

一年級(jí)新學(xué)期黑板報(bào)-開(kāi)學(xué)季——快樂(lè)的暑假已經(jīng)隨風(fēng)而去，迎來(lái)了快樂(lè)的新的學(xué)習(xí)生涯。身為高年級(jí)的我們，自然而然成為了學(xué)弟學(xué)妹心中的好榜樣。一年級(jí)新學(xué)期黑板報(bào)-開(kāi)學(xué)季——一個(gè)漫長(zhǎng)的暑假已過(guò)去，迎來(lái)的是一個(gè)美好的新學(xué)期。新的一學(xué)期開(kāi)始了，迎著早晨的第一縷陽(yáng)光，我們又重新回到美麗的校園，開(kāi)始了新一學(xué)期的征途。在過(guò)去的征程中，曾擁有過(guò)歡笑，擁有個(gè)陽(yáng)光，這都已成為永遠(yuǎn)的記憶?，F(xiàn)在加上一把鎖將它封鎖起來(lái)，擺在我們面前的一切都是新的。我們要為之奮斗！現(xiàn)在來(lái)欣賞新學(xué)期黑板報(bào)吧。一年級(jí)新學(xué)期黑板報(bào)-開(kāi)學(xué)季——署假已經(jīng)過(guò)去了，又迎來(lái)了一個(gè)新的學(xué)期，在這個(gè)新的學(xué)期里我們一定要做一名好學(xué)生。新的學(xué)期我立志要做一名好學(xué)生，那我們現(xiàn)在就要改改，看電視要看兒童類(lèi)開(kāi)發(fā)智力的節(jié)目，玩電腦玩益智類(lèi)的。這樣才能對(duì)我們有幫助，我想大家也和我一樣吧！現(xiàn)在來(lái)欣賞新學(xué)期黑板報(bào)吧。

開(kāi)學(xué)作文(篇9)

xx年8月8日，教育部和中央電視臺(tái)共同舉辦的大型公益行動(dòng)《開(kāi)學(xué)第一課》召開(kāi)了新聞發(fā)布會(huì)，現(xiàn)場(chǎng)請(qǐng)到了十二位媒體主編為《兒童幸福成長(zhǎng)宣言》獻(xiàn)言，同時(shí)，著名學(xué)者于丹和小童星林妙可也在發(fā)布會(huì)現(xiàn)場(chǎng)發(fā)表了自己對(duì)于幸福的理解。

對(duì)于怎樣才能讓孩子們得到幸福這個(gè)討論，既是媽媽又是學(xué)者的于丹老師也把她的經(jīng)驗(yàn)同在場(chǎng)嘉賓和媒體分享了。她認(rèn)為，孩子是與生俱來(lái)懂得幸福的這樣一個(gè)物種，幸福首先是一種相信的力量，孩子們相信世界上是有童話(huà)的時(shí)候，他們是幸福的，但往往是我們成人，讓他們相信有出息你才是幸福的，最后他們只能是離幸福越來(lái)越遠(yuǎn)。說(shuō)到成功，“其實(shí)我今天只想說(shuō)我自己的一個(gè)感受，成長(zhǎng)比成功更重要”。于丹老師認(rèn)為，成長(zhǎng)是一個(gè)過(guò)程，成功是一個(gè)結(jié)果，成長(zhǎng)是一種內(nèi)在的生命力量，成功是一個(gè)外在的社會(huì)平谷，成長(zhǎng)終其一生沒(méi)有階段，而成功只是某個(gè)節(jié)點(diǎn)上人際之間一種考評(píng)甚至一種競(jìng)爭(zhēng)。

于丹老師的話(huà)確實(shí)給了我們一些思考，想要讓孩子們擁有幸福的童年，先要追溯其不幸福的原因，讓我們少給孩子們一些壓力，更重視孩子們成長(zhǎng)的過(guò)程，而不是僅僅看重一個(gè)事情的結(jié)果，結(jié)果必然重要，但過(guò)程可以讓他們成長(zhǎng)，讓孩子們學(xué)習(xí)到更多的東西。

開(kāi)學(xué)作文(篇10)

我知道我們也許不會(huì)再見(jiàn)，但我還是想把我們的故事說(shuō)出來(lái)。

又是一年開(kāi)學(xué)季，在假期里狂歡的日子一去不復(fù)還，莘莘學(xué)子們又一頭扎進(jìn)了忙忙碌碌的學(xué)習(xí)生活。可我，卻久久不能平靜，只因?yàn)槟莻€(gè)空空如也的座位。

她和別人不一樣，她的世界非常簡(jiǎn)單，黑就是黑，白就是白，似乎一些難題都能在她的眼里變簡(jiǎn)單。我天生就很自卑，因?yàn)槲业臉用膊⒉怀霰?，也沒(méi)有什么讓大家刮目相看的地方，是她，說(shuō)我字其實(shí)寫(xiě)的很漂亮；是她，鼓勵(lì)我去找老師提建議；是她，為了我急匆匆地去找老師給被冤枉的我道歉；……是她，一直為了我默默付出。

可是現(xiàn)在，她離開(kāi)我，去綿陽(yáng)讀一所非常好的中學(xué)，分別的那一天，我淚水幾乎漫出了眼眶，可我沒(méi)有哭，因?yàn)樗皇强蘅尢涮涞呐?，我也不能是，我一定要給她一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的自己。

現(xiàn)在，我只求能在晴朗的日子，望著可愛(ài)的多肉植物時(shí)想起她，因?yàn)樗f(shuō)過(guò)，她最喜歡在晴朗的日子，望著可愛(ài)的多肉植物想起我。

————題記

她叫趙艾軒，十一歲，是一個(gè)直率熱情的白羊座女孩。是她，在學(xué)校里第一個(gè)與我交朋友，也是第一個(gè)對(duì)我微笑的人，因此，雖然我有其他的朋友，但是我和她的友誼，比我對(duì)任何一個(gè)朋友濃厚。

在教室里，因?yàn)橐患∈?，我卻生氣地推了她一下，她一個(gè)趔趄，沒(méi)站穩(wěn)，一下子倒在了地上，疼得齜牙咧嘴。她沒(méi)說(shuō)什么，從地上站了起來(lái)，拍了拍褲子上的塵土，淡淡地回到了座位上。那一刻我真的后悔了，我害怕你再也不和我玩了，于是，我走過(guò)去，向她鞠了一個(gè)躬，說(shuō)了一句”對(duì)不起“，我本以為她會(huì)生氣，可她卻嫣然一笑，告訴我沒(méi)關(guān)系。那一次，我發(fā)現(xiàn)她并不是普通的女孩，因?yàn)槲铱匆?jiàn)，她大大的眼睛在說(shuō)沒(méi)關(guān)系時(shí)盛滿(mǎn)了星光。從此以后，我告訴自己，以后一定要和趙艾軒做一輩子的朋友。

著名動(dòng)畫(huà)電影《千與千尋》有一句非常經(jīng)典的臺(tái)詞：“人生就是一列開(kāi)往墳?zāi)沟牧熊?chē)，路途上會(huì)有很多站，很難有人可以自始至終陪著走完。當(dāng)陪你的人要下車(chē)時(shí)，即使不舍也該心存感激，然后揮手道別?！斑@句話(huà)說(shuō)的很對(duì)，我不能停留在對(duì)她的思念中，我要重新振作起來(lái)，以最好的面貌來(lái)迎接下一個(gè)陪我的人。

六年級(jí):龔婭妮

開(kāi)學(xué)作文(篇11)

今天，我上中班正忙著打掃衛(wèi)生，李國(guó)睿跑過(guò)來(lái)說(shuō)：“老師倩倩吐了”。我忙跑過(guò)一看倩倩吐了一褲，我忙把衛(wèi)生間的衛(wèi)生紙拿來(lái)幫倩倩打掃。當(dāng)我忙完后再到衛(wèi)生間放紙時(shí)，被眼前的一幕逗得哭笑不得，我拿衛(wèi)生紙時(shí)王睿杰正在大便，我著急沒(méi)有管他，可是當(dāng)我回來(lái)時(shí)，鄭振東不知道在哪里拿來(lái)一張廣告紙正忙著給王睿杰擦屁股。我立刻制止他們沒(méi)再說(shuō)什么，幫助王睿杰擦完屁股讓他們?nèi)ド险n去了。

過(guò)后我聯(lián)想到班里的一幕幕情景，玩具玩完沒(méi)人收拾，小椅子倒了沒(méi)人扶，保溫桶里的水嘩嘩的流沒(méi)人管，小朋友跌倒了沒(méi)人幫，圖書(shū)扔得滿(mǎn)地是，都要老師自己做或在老師的提醒下幼兒再做，或有的說(shuō)：“不是我做的”?，F(xiàn)在的孩子大都是獨(dú)生子女，只知道別人來(lái)幫助我關(guān)心我，而不主動(dòng)幫助別人，關(guān)心別人，太自私、太沒(méi)互助意識(shí)了。

我又想到鄭振東為瑞杰擦屁股這一現(xiàn)象，我重新審視剛才自己的做法確實(shí)有些不妥，我把一些互助為人的故事講給孩子們聽(tīng)。故事講述中，我發(fā)現(xiàn)那幾位幼兒說(shuō)：“以后我也幫助別人，做個(gè)好孩子。”

自此以后，我們班的保溫桶在也沒(méi)嘩嘩的流過(guò)水，幼兒在活動(dòng)后都能把圖書(shū)、玩具等物品擺放整齊，小朋友跌倒了有人扶，再也沒(méi)有掉在地上沒(méi)人撿的圖書(shū)了。

開(kāi)學(xué)作文(篇12)

當(dāng)前，我國(guó)經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展，已成長(zhǎng)為世界第二大經(jīng)濟(jì)體，取得世界矚目的成就，究其原因，是各行各業(yè)的人們的努力付出，對(duì)崗位的堅(jiān)守，對(duì)業(yè)務(wù)的鉆營(yíng)，對(duì)夢(mèng)想的堅(jiān)持，正是這種“工匠精神”，為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)提供了源源不竭的動(dòng)力。作為林業(yè)人的我們，也時(shí)刻保持著一顆匠心，砥礪前行，不負(fù)韶華，爭(zhēng)做新時(shí)代的筑夢(mèng)人。

保持一顆匠心，是對(duì)工作的熱愛(ài)與赤誠(chéng)。我們中多數(shù)人都身處平凡的崗位，沒(méi)有光鮮亮麗的“門(mén)面”，但這并不意味著不重要。把每一件簡(jiǎn)單的小事做好就是不簡(jiǎn)單，把每一件平凡的事情做好就是不平凡?；叵胛覀円淮忠淮謽I(yè)工人，工作的常態(tài)就是和大山、樹(shù)木打交道，并且大多地處偏僻，荒草叢生。夏季酷熱經(jīng)常汗流浹背，冬日嚴(yán)寒頂風(fēng)冒雪前行，面對(duì)艱苦、惡劣的環(huán)境，我們的林業(yè)人也曾心酸過(guò)，失落過(guò)，但卻堅(jiān)持依舊，無(wú)怨無(wú)悔。當(dāng)他們看到能為社會(huì)提供優(yōu)質(zhì)的木材和林副產(chǎn)品，看到荒山變綠，生態(tài)環(huán)境逐步得到改善，他們是發(fā)自?xún)?nèi)心的歡喜，因?yàn)樗麄兊母冻龅玫搅嘶貓?bào)，他們對(duì)工作的熱愛(ài)與堅(jiān)守是值得的。他們沒(méi)有華麗的外衣，卻靠著對(duì)自己工作的熱愛(ài)，盡心盡力做好本職工作，創(chuàng)造出了不同尋常的成績(jī)，讓自身發(fā)光發(fā)亮。保持對(duì)工作的熱愛(ài)，讓我們平凡中成就不凡。

保持一顆匠心，是對(duì)業(yè)務(wù)的鉆研與極致的追求。在紀(jì)錄片《大國(guó)工匠》中，我們能看到八位匠人對(duì)職業(yè)技能的極致追求，一念執(zhí)著，一生堅(jiān)守，他們靠著日復(fù)一日的專(zhuān)注和鉆研，成為國(guó)寶級(jí)的頂級(jí)人才，這種工匠精神讓人欽佩，更值得我們學(xué)習(xí)。隨著時(shí)代的發(fā)展與進(jìn)步，我們總是追求高速度，快節(jié)奏，放緩腳步進(jìn)行反思、鉆營(yíng)竟成了一種奢侈，但對(duì)于我們林業(yè)人來(lái)說(shuō)，這種工匠精神不可或缺，對(duì)技術(shù)的精益求精，做到極致，不斷地追求卓越。尤其作為年輕一輩的我們，要在繼承前輩經(jīng)驗(yàn)的同時(shí)，開(kāi)拓思維，不斷創(chuàng)新，探索新思路、新方法，利用好閑暇時(shí)間和現(xiàn)有資源，培養(yǎng)興趣，養(yǎng)成習(xí)慣，不負(fù)青春，不斷提升自身技能，向“工匠”這一目標(biāo)而努力!

保持一顆匠心，是對(duì)初心的堅(jiān)持，對(duì)信念的堅(jiān)定。從小生活在林場(chǎng)腳下，總是能看到一片綠色，看到叔叔伯伯們穿著工作服培育種苗，感覺(jué)很有意思，對(duì)林業(yè)也有一種很深的情愫。而如今，我也成為了一名林業(yè)人，能夠繼承前輩們的精神和意志，帶著最初的熱愛(ài)，投入到林業(yè)事業(yè)中來(lái)。“為人民謀幸福，為中華民族謀復(fù)興，是中國(guó)共產(chǎn)黨人的初心和使命，是激勵(lì)一代代中國(guó)共產(chǎn)黨人前赴后繼、英勇奮斗的根本動(dòng)力”，其實(shí)在每個(gè)歷史時(shí)期總有無(wú)數(shù)的人們牢牢守住自己的初心，為了夢(mèng)想砥礪前行?；仡櫄v史，在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，軍民團(tuán)結(jié)一心，英勇抗戰(zhàn)，拋頭顱，灑熱血，只為一個(gè)目標(biāo)，讓中國(guó)人民站起來(lái)，讓人民過(guò)上幸福生活，正是這一信念，激勵(lì)著無(wú)數(shù)共產(chǎn)黨戰(zhàn)士勇敢向前，甚至犧牲自身生命，在敵我差距懸殊的情況下，最終取得了抗戰(zhàn)的勝利，迎來(lái)了美好的今天。立足當(dāng)前，我們的林業(yè)人無(wú)論環(huán)境怎樣的惡劣，面對(duì)怎樣的挑戰(zhàn)，依舊勇往直前，未曾退卻，正因不忘林業(yè)事業(yè)的初心和使命，時(shí)刻以飽滿(mǎn)的精神，充足的干勁兒，投入到林業(yè)工作中去。在夢(mèng)想的背后，總有不為人知的辛酸，總要有犧牲和付出，作為年輕一輩的我們，應(yīng)不懼困難和挑戰(zhàn)，只要信念堅(jiān)定，堅(jiān)守初心和使命，定能披荊斬棘，讓我們的林業(yè)事業(yè)越來(lái)越壯大。

新的時(shí)代，新的機(jī)遇，新的挑戰(zhàn)，作為新一輩林業(yè)人的我們既要初心不改，信念堅(jiān)定，又要有“越是艱險(xiǎn)越向前”的拼搏斗志，敢于追求，還要堅(jiān)守本職工作，腳踏實(shí)地，勤勤懇懇，只有這樣，我們才能成長(zhǎng)為合格的林業(yè)人，為新時(shí)代筑夢(mèng)!

高二作文

以下是小編為您整理的《高二作文》，相信能對(duì)大家有所幫助。作文在我們的學(xué)習(xí)生涯中起著重要的作用，寫(xiě)作文有助于提高個(gè)人的總結(jié)和概括能力。寫(xiě)作文的時(shí)候要緊扣主題，不能“跑題”。

高二作文【篇1】

春深夏淺之間，云霧籠罩蒼穹。是誰(shuí)，在高懸明月下品味秦淮的香艷？是誰(shuí)，在苦思冥想中參透了京華的煙云？何時(shí)落霞孤鶩？何處衣香人影？何地花月雙清？一切都在于是否擁有一顆理解之心。有了理解之心，才能在理解中了悟人生；有了理解之心，才能在理解中感悟生命。

因?yàn)橛辛死斫?，生命便不再蒼白無(wú)力。掙扎在風(fēng)雨之中，我們便能理解風(fēng)雨為我們?nèi)松鷰?lái)的苦難，這樣才能欣賞風(fēng)雨后那高掛天際的絢麗彩虹；獨(dú)坐在大海的一葉孤舟之中，我們就會(huì)理解大海為我們制造的寂寞，這樣才能看到黑夜破曉后的最美日出。

因?yàn)橛辛死斫?，人生便不再孤苦伶仃。伯牙與子期，因理解而結(jié)為知己；千里馬遇伯樂(lè)，因理解而馳騁大地；馬克思與恩格斯，因理解而名垂千古。佛說(shuō)：愛(ài)出者愛(ài)返，福往者福來(lái)。若理解也是一種愛(ài)，一種福，那么善于理解，必定會(huì)收獲更多的愛(ài)。

因?yàn)橛辛死斫?，歷史便不再是那泛黃的書(shū)頁(yè)。岳飛正大至剛，文天祥舍生取義，朱自清寧死不吃美國(guó)的救濟(jì)糧，因?yàn)橛辛耸廊说睦斫?，他們的精神才并未隨時(shí)間消逝于滾滾的歷史洪流中，而是沉淀成歷史的豐碑，屹立于人生的慢慢長(zhǎng)途中，指引著人們前行的方向。如若不能理解先輩的精神，又何來(lái)后世不朽的思想和燦爛的文化，中華民族又何以屹立于世界的東方。因?yàn)橛辛死斫?，所以中華民族雖歷經(jīng)風(fēng)雨的砥礪，卻仍然屹立于世界民族之林。

理解，如一泓清泉，蕩滌著人們紛繁蕪雜的內(nèi)心；理解，如一陣清風(fēng)，喚醒了人們迷茫無(wú)知的大腦；理解，如一杯濃茶，振奮了人們慵懶的內(nèi)心；理解，如一盞明燈，讓人們?cè)诤谝怪锌吹较Ｍ?/p>

春深夏淺之間，云霧籠罩蒼穹。能理解的人，不會(huì)驚艷于秦淮的香艷，如杜甫，如杜牧；能理解的人，在苦思冥想中參透了京華的煙云，如魯迅，如林語(yǔ)堂。

中國(guó)的文人以他們獨(dú)特的眼光，理解了人文，理解了歷史，理解了生命。就讓那不朽的思想在你我之間伸展蔓延，在歷史的洪流中奮勇向前。讓后世敢于在理解中奮發(fā)，讓民族在理解中堅(jiān)強(qiáng)。讓理解如夏花般燦爛，如秋葉般靜美。

高二作文【篇2】

語(yǔ)文告訴我什么是“堅(jiān)持的力量”，什么是“文如神”，什么是“要想成為強(qiáng)國(guó)，首先要自強(qiáng)”。

語(yǔ)文就像生活中的吃飯睡覺(jué)一樣平常，但是不吃飯就會(huì)餓，不睡覺(jué)就會(huì)累。但是如果你不學(xué)習(xí)中文，就像你在黑暗中不點(diǎn)燈，四周一片黑暗，所以中文對(duì)我們很重要。

在中國(guó)，漢語(yǔ)是國(guó)語(yǔ)。沒(méi)有它我們就不能寫(xiě)、說(shuō)、聽(tīng)，所以中國(guó)人不會(huì)在這門(mén)課上投入太多精力。然而，許多學(xué)生在課堂上很容易分心，負(fù)擔(dān)不起任何興趣?？傆X(jué)得自己國(guó)家的語(yǔ)言簡(jiǎn)單?？记吧晕⒆⒁庖幌戮秃?。不知道五千年來(lái)中國(guó)文化是不是起伏不定。

但是在我的記憶中，有一個(gè)老師用她的舞蹈告訴我什么是中文，在哪里，什么時(shí)候用。我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記她教給我的東西。有時(shí)候輕輕閉上眼睛就能想起來(lái)。因?yàn)樯鷦?dòng)的東西會(huì)在記憶里停留很久。

那是多久，我已經(jīng)忘記了。但我不忘的是同學(xué)們的精彩回答和老師的辛苦準(zhǔn)備。

上課鈴響的時(shí)候。學(xué)生們還在閑著，這可能是最后一節(jié)課的原因。學(xué)生們已經(jīng)累了。但是這時(shí)候情況逆轉(zhuǎn)了。語(yǔ)文老師宣布他會(huì)在這個(gè)班玩游戲。這個(gè)消息是“久旱逢雨”的驚喜。學(xué)生們熱情高漲，渴望嘗試。為了保持課堂紀(jì)律，老師讓我們按照輪流答辯的規(guī)律分組來(lái)。盡管如此，我們年輕的時(shí)候還是很吵。好像停下來(lái)的時(shí)候都覺(jué)得自己老了。于是我們繼續(xù)鬧，老師一起笑。

當(dāng)初同學(xué)們是平等的，互相嘲笑，但是互相幫助。當(dāng)他們背誦古詩(shī)詞的時(shí)候，—既然上天賦予了天賦，那就讓它發(fā)揮吧！總會(huì)有幾個(gè)調(diào)皮的同學(xué)來(lái)答《秦時(shí)岳明韓石關(guān)》來(lái)擾亂答題同學(xué)的思緒。雖然我們“不擇手段”去贏，但我們?nèi)匀槐е坝颜x第一，競(jìng)爭(zhēng)第二”的想法，所以我們會(huì)為別人的成功而高興。比賽順利結(jié)束。

從這次活動(dòng)中，我們了解了一個(gè)團(tuán)隊(duì)的重要性，也了解了一個(gè)人的心態(tài)，該把哪個(gè)位置擺正。最重要的是要注意自己平時(shí)語(yǔ)文的積累，到處都是。當(dāng)你迷路時(shí)，中文是你的方向標(biāo)志。當(dāng)你餓的時(shí)候，中餐就是你的食物。受傷的時(shí)候，中文是你的武器。

酒，封的時(shí)間越長(zhǎng)，味道越濃。語(yǔ)文也合適，時(shí)間證明。慢慢體現(xiàn)出一種只屬于中國(guó)人的香味。然后，飄走了，飄走了，卻散不了。

高二作文【篇3】

我的家鄉(xiāng)是個(gè)美麗的地方，有著種類(lèi)繁多的蔬菜地，一望無(wú)際的麥田，熱鬧繁華的街道但是我最喜歡家鄉(xiāng)后院的小果園，因?yàn)楣麍@像一個(gè)魔術(shù)的樂(lè)園，在魔術(shù)的樂(lè)園里會(huì)讓你我他都丟開(kāi)一切煩惱，開(kāi)心的沉浸在果園的無(wú)限樂(lè)趣中!

不覺(jué)間，春天悄悄地來(lái)到了我們的身邊，和煦的春風(fēng)吹呀吹，吹醒了大地，吹綠了小草，吹化了河中堅(jiān)冰果園開(kāi)始了魔術(shù)的幻想。在一棵棵高大的樹(shù)枝上長(zhǎng)出了翠綠的嫩芽，一個(gè)個(gè)干枯的樹(shù)枝變得煥然一新，萬(wàn)物復(fù)蘇。地上的小草長(zhǎng)出了小巧的嫩芽，不管是誰(shuí)走進(jìn)了果園，都不忍心傷害這些可愛(ài)的性命。過(guò)了幾天，果園變成了碧綠的世界，小草和葉子長(zhǎng)的又多又密。似乎是誰(shuí)變出了這個(gè)美麗的天堂，滴答，滴答，下起了小雨，這是春雨嗎?一夜過(guò)后，果園里的空氣極為新鮮，走在果園里有一種說(shuō)不出的感覺(jué)。

春的腳步遠(yuǎn)去了，夏姑娘穿著她那五彩斑斕的衣裳來(lái)到果園，瞧!樹(shù)上那一朵朵紅花躋身于繁枝綠葉間，紅得那么鮮艷，綠得那么翠色欲滴，果園變了，變得五彩繽紛，放眼望去，每一顆樹(shù)上的花朵不同，有黃的，粉紅的，藍(lán)的每一朵花就像果園中飛舞的蝴蝶，真是千紫萬(wàn)紅，百花齊放呀!走進(jìn)果園有一種花香撲鼻而來(lái)，讓你流戀往返。有時(shí)候在果園里會(huì)聽(tīng)到百鳥(niǎo)齊鳴的聲音，那么悅耳，那么動(dòng)聽(tīng)。

夏天在小朋友的歡聲笑語(yǔ)中不知不覺(jué)中度過(guò)，秋媽媽忙著為所有的樹(shù)木披上金裝，果園變成了一片金黃，登高望去，所有的果樹(shù)都結(jié)出了可愛(ài)的果實(shí)，蘋(píng)果樹(shù)長(zhǎng)出了通紅的蘋(píng)果像小朋友的小臉蛋，石榴樹(shù)上的石榴都裂開(kāi)了嘴唇露出了紅色的果肉，桃樹(shù)結(jié)出了白里透紅的桃子，果園里的果實(shí)多的可以擂起一座寶塔，走進(jìn)果園你會(huì)聞到果實(shí)的香味，人們把蘋(píng)果，石榴和各種果實(shí)摘了下來(lái)，席地而坐，品嘗著果實(shí)的香甜!笑容滿(mǎn)溢在每個(gè)人的臉上，人們盡享著豐收的喜悅。秋風(fēng)掃過(guò)，樹(shù)上的葉子紛紛落下，有得像黃鶯展翅飛翔，有的像舞蹈演員翩翩起舞，地上落滿(mǎn)了樹(shù)葉，像鋪上了一層厚厚的金毯。

冬天來(lái)了，帶來(lái)了美好的事物。它，沒(méi)有春天的鳥(niǎo)語(yǔ)花香，沒(méi)有夏天的熱情奔放，更美有秋天的碩果累累。一個(gè)夜晚過(guò)后，一出大門(mén)向果園望去，一片白茫茫的，所有的樹(shù)都變成了梨樹(shù)，一朵朵白色的小花落在樹(shù)叉和枯草地上，冬天給小樹(shù)穿上了白色的棉衣，給大地鋪上了一條可愛(ài)的白毯子，年幼的我，最喜歡在雪地里踩出咯吱咯吱的聲音，就像一曲悅耳的交響曲，伴我成長(zhǎng)。

我愛(ài)我的家鄉(xiāng)，愛(ài)桃紅柳綠的春天，花繁葉茂的夏天，楓紅菊香的秋天，松青雪白的冬天，一年四季就像一幅幅連綿不斷各有特色的畫(huà)卷，逐以展現(xiàn)在人們的眼前，春夏秋冬這四位魔術(shù)師為果園創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)的奇跡，讓我更愛(ài)這帶給我無(wú)限快樂(lè)憧憬的魔術(shù)樂(lè)園。

高二作文【篇4】

戴爾?卡奈爾說(shuō)我們命運(yùn)完全決定于我們的心理狀態(tài)。一位哲人說(shuō)你的心態(tài)就是你真正的主人。一位偉人說(shuō)要么你去駕馭生命，要么生命駕馭你。你的心態(tài)決定誰(shuí)是坐騎，誰(shuí)是騎士。佛說(shuō)物隨心轉(zhuǎn)，境由心造，煩惱皆由心生。由此可見(jiàn)，心態(tài)決定命運(yùn)。一個(gè)好的心態(tài)更是人生路上必不可少的基石。培養(yǎng)一個(gè)好的心態(tài)重中之重。

一個(gè)人有什么樣的成就先看他做了什么樣的夢(mèng)，因?yàn)橄扔袎?mèng)，后有夢(mèng)想成真的現(xiàn)實(shí)。所以夢(mèng)想是好心態(tài)的開(kāi)端。從前在法國(guó)的一個(gè)工地上，師傅帶著三個(gè)徒弟在做工，有個(gè)過(guò)路人問(wèn)三人在做什么，第一個(gè)回答我在砌磚，第二個(gè)說(shuō)我在蓋房第三個(gè)眼中帶著笑意說(shuō)我在建造一個(gè)美麗的宮殿。他說(shuō)完，周?chē)娜硕荚诔靶λ?。許多年過(guò)去了，第一個(gè)人因?yàn)槟昀显僖舱也坏焦ぷ髁?，第二個(gè)人擁有了自己的別墅，成為了一個(gè)包工頭，第三個(gè)人在法國(guó)已經(jīng)是赫赫有名的建筑設(shè)計(jì)大師。第三個(gè)人無(wú)疑是三個(gè)人中秀的一個(gè)，這是因?yàn)樗羞h(yuǎn)大的夢(mèng)想。心有多大，舞臺(tái)就有多大。正是因?yàn)橛辛藟?mèng)想的滋潤(rùn)，第三個(gè)人才可以在流言中從容自如。我們無(wú)法堵住別人的嘴巴，倒不如改變自己的心態(tài)，從容前進(jìn)。

只要你自己不倒下，別人就無(wú)法讓你倒下。自信是好心態(tài)的羽翼。尼克松是我們極為熟悉的美國(guó)總統(tǒng)，但就是這樣一個(gè)大人物，卻因?yàn)橐粋€(gè)缺乏自信的錯(cuò)誤而毀掉了自己的政治前程。1972年，尼克松競(jìng)選連任。由于他在第一任期內(nèi)政績(jī)斐然，所以大多數(shù)政治評(píng)論家都預(yù)測(cè)尼克松將以絕對(duì)優(yōu)勢(shì)獲得勝利。然而，尼克松本人卻很不自信，他走不出過(guò)去幾次失敗的心理陰影，極度擔(dān)心再次出現(xiàn)失敗。在這種潛意識(shí)的驅(qū)使下，他鬼使神差地干出了后悔終生的蠢事水_。事發(fā)之后，他又連連阻止調(diào)查，推卸責(zé)任，在選舉勝利后不久便被迫辭職。本來(lái)穩(wěn)操勝券的尼克松，因缺乏自信而導(dǎo)致慘敗。一次自卑決定了尼克松在輝煌的政治歷程中抹下了一片陰影。

如洪水奔流，不經(jīng)過(guò)島嶼和礁石難以激起美麗的浪花。敢于經(jīng)受挫折就是好心態(tài)的關(guān)鍵。蘿卜，雞蛋和咖啡都放在沸水中去，原本粗硬，堅(jiān)實(shí)的蘿卜變軟了，虛爛了;原本脆弱的雞蛋變得堅(jiān)固;而原本粉末狀的咖啡變成了水。當(dāng)逆境來(lái)敲門(mén)的時(shí)候，你又做如何的反應(yīng)呢?你是看似堅(jiān)強(qiáng)的蘿卜，但是痛苦與逆境卻將你變得軟弱呢?或者你原本是一個(gè)雞蛋，有著柔順易變的心呢?你又是否愿意是一個(gè)有彈性有潛力的靈魂，在經(jīng)歷死亡，分離，困境之后，變得堅(jiān)硬頑強(qiáng)呢?做一個(gè)咖啡吧，將沸水所帶來(lái)的痛苦轉(zhuǎn)變成美味的咖啡，而且是水越沸騰，就愈加美味。人生的挫折逆境無(wú)法避免能做的就是改變我們的心態(tài)，逆流而上。

心態(tài)決定命運(yùn)，擁有一個(gè)好心態(tài)吧!

高二作文【篇5】

馬洛伊·山多爾的《反叛者》中曾有這樣一段敘述，講怯懦駝背的少年阿貝爾讀到列夫托爾斯泰時(shí)所受到的感觸。他生活在戰(zhàn)爭(zhēng)年代閉塞以圖和平的地界，周遭的人冷漠麻木，但他卻在這本書(shū)里讀出了光與熱。他看到幾千公里之外熄滅的燭火，看到尚未成真的理想，看到人類(lèi)世界的根基。他深深感到那遙遠(yuǎn)的震顫，跨過(guò)民族與國(guó)界的鴻溝，直接擊中他的胸腔。

我想那或細(xì)微或深重的震顫，正是閱讀的意義。消遣、艱難抑或愉悅，若是可以有一瞬觸動(dòng)心弦，就可以稱(chēng)作一次閱讀。

這種對(duì)閱讀的爭(zhēng)議，或許也與所謂“經(jīng)典”的爭(zhēng)論有關(guān)。多少年來(lái)人們對(duì)“何為經(jīng)典”爭(zhēng)論不休，不知有多少所謂“書(shū)單”出爐，又有多少傳世名作被打?yàn)椤皬U品”。其實(shí)爭(zhēng)論本無(wú)意義，最終經(jīng)典也好消遣也罷，都取決于讀者自身。

幾年前英國(guó)教育部曾就為何把查爾斯·狄更斯的著作作為必讀書(shū)目發(fā)表意見(jiàn)，大旨是，狄更斯作品中描寫(xiě)的社會(huì)情境、人物關(guān)系對(duì)今時(shí)今日仍有莫大益處。其他的什么“歷史記錄者”、“時(shí)代批判者”反而未被提及。這番話(huà)說(shuō)的的確不假;《雙城記》中一句“最好的時(shí)代，也是最壞的時(shí)代”一經(jīng)寫(xiě)出，便注定成為往后無(wú)數(shù)世代最真實(shí)的寫(xiě)照;《遠(yuǎn)大前程》中一句“他從三千里外歸來(lái)，神態(tài)步伐皆輕快如風(fēng)”又蘊(yùn)含了多少對(duì)友人最真摯的祝福?當(dāng)我們?cè)诮裉煸僮x，仍可感受到那種震顫——不深不淺，恰入人心。我想在那些時(shí)候，當(dāng)我的目光流連于那些詞句，或許有那么一刻，我也成了他們中的一員。

于是我說(shuō)，這種震顫恰是區(qū)分嚴(yán)肅文學(xué)與浮夸的娛樂(lè)文學(xué)的界線(xiàn)。這就好比中國(guó)引介外國(guó)文學(xué)歷史上一個(gè)非常生動(dòng)的例子：菲茨杰拉德。菲氏的文學(xué)作品在美國(guó)歷來(lái)被奉為經(jīng)典，在我國(guó)卻一波三折，從上世紀(jì)五六十年代的批判諷刺，到二十一世紀(jì)的重新流行。因?yàn)闀r(shí)代的不同，人們心境的不同，所受的震顫以及引致的評(píng)價(jià)，自是不同。

那么不妨以菲茨杰拉德的一句話(huà)作結(jié)：一切好的寫(xiě)作都如在水下，你必須屏息。而一切好的閱讀都不若說(shuō)成是一場(chǎng)等待，你必須要等，等那種震顫，從遙遠(yuǎn)的不可知的天際傳來(lái)。

然后有那么一瞬，閱讀的意義會(huì)如同八月的盛夏之門(mén)，忽地顯現(xiàn)出來(lái)。

靜高二作文

作文是一次獨(dú)立思考可以獨(dú)立思考回歸真實(shí)的自己，寫(xiě)作是一種反復(fù)練習(xí)的過(guò)程只有堅(jiān)持下去才會(huì)不斷進(jìn)步。我們?cè)趯?xiě)作文的時(shí)候不要東拉西扯，不符合語(yǔ)言邏輯。我們將為您介紹“靜高二作文”的所有方面接下來(lái)請(qǐng)看，請(qǐng)繼續(xù)關(guān)注我們的網(wǎng)站以獲取更多信息！

靜高二作文 篇1

今天，陽(yáng)光明媚，爸爸、媽媽帶著我坐火車(chē)到日照第三海水浴場(chǎng)游玩。

到了第三海水浴場(chǎng)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，藍(lán)藍(lán)的海和天連成一條線(xiàn)，構(gòu)成了一幅美麗的圖畫(huà)。到這里游玩的人很多，海面上有很多人在游泳，水面上游艇飛快地奔馳著，濺起一串串浪花。沙灘上人們玩的都瘋狂了，有的把身子埋到沙子里。大海熱情地歡迎各地人們的到來(lái)，發(fā)出溫和的召喚。

我光著腳丫迫不及待的下海，感覺(jué)海水涼絲絲的，慢慢適應(yīng)后，便拿著救生圈下海游泳去了。我在海里自由自在的漂浮著，像一艘小船在水里游來(lái)游去，特別舒服。一股股浪花打來(lái)，我特別興奮，高興地大叫著和浪花玩耍、嬉戲，巨浪打來(lái)，調(diào)皮的大海還會(huì)讓我喝上一口咸水······大海發(fā)出歡快、調(diào)皮的笑聲。

退潮的時(shí)候，腳踩在沙灘上，感覺(jué)沙子像面粉一樣細(xì)膩而柔軟，就像慈祥的媽媽一樣撫摸著我的腳丫。沙灘上有許多寄居蟹和小螃蟹，我們先到沙灘上挖坑，然后分頭去抓漂亮的寄居蟹和小螃蟹，一會(huì)兒功夫，新搭的小窩里便請(qǐng)來(lái)了許多可愛(ài)的小精靈。有的寄居蟹很溫和;有的則很調(diào)皮，看兩只正在打架呢;有一只小螃蟹爬得非?？?，總是逃跑，我把它翻個(gè)身，它就原地裝死，幾乎紋身不懂。在巖石旁邊的淺水灘里，有許許多多的小魚(yú)，仔細(xì)看去，小魚(yú)的顏色和海水的顏色差不多，我輕輕的用手一捧，就能捧到一至兩條，我和小魚(yú)玩了一會(huì)兒就戀戀不舍的把它放回大海里去了，因?yàn)槲抑吏~(yú)兒離不開(kāi)水，海里的魚(yú)兒更離不開(kāi)大海媽媽的懷抱。大海用寬闊的胸懷養(yǎng)育著這么多生物，發(fā)出慈母般的涓涓細(xì)語(yǔ)。

等到晚上看大海的時(shí)候，那里已是風(fēng)號(hào)浪吼，此時(shí)的大海又展示了它勇猛的一面，像一頭大獅子發(fā)出吼叫。

聽(tīng)聽(tīng)大海的聲音，它是變化多端的，有時(shí)發(fā)出溫和的聲音，歡迎人們的到來(lái);有時(shí)又像調(diào)皮的孩子般發(fā)出歡快的笑聲;有時(shí)似慈母般的涓涓細(xì)語(yǔ);有時(shí)又發(fā)出勇猛的吼叫······我喜歡這變化多端的大海。

靜高二作文 篇2

這個(gè)世界上有很多事情，你以為明天一定可以再繼續(xù)做的;有很多人你以為一定可以再見(jiàn)到面的，于是，在你暫時(shí)放下手，或者暫時(shí)轉(zhuǎn)過(guò)身的時(shí)候，你心中所有的，只是明日又將重聚的希望，有時(shí)候甚至連這點(diǎn)希望也不會(huì)感覺(jué)到。

因?yàn)?，你以為日子既然這樣一天一天過(guò)來(lái)，當(dāng)然也應(yīng)該這樣一天一天過(guò)去，昨天，今天，明天應(yīng)該是沒(méi)有什么不同的。但是，就會(huì)有那么一次，在你一放手，一轉(zhuǎn)身的一剎那，有的事情就完全改變了。太陽(yáng)落下去，而在它從新升起以前，有些人，就從此和你永別了?！?/p>

“日去而月來(lái)，月去而日來(lái)，日月相推而明生;寒去而暑來(lái)，暑去而寒來(lái)，寒暑相推而歲生?！庇卸嗌偻聣m煙流失在流逝的歲月里，有多少美麗滄桑消失在流轉(zhuǎn)的光陰里，有多少有緣抑或無(wú)緣的人迎面走來(lái)而又從身邊走過(guò)……是歲月讓人歡聚，是光陰讓人傷別。來(lái)自：作文大全

我們只能來(lái)這世上一次，匆匆而來(lái)，又匆匆地走，愛(ài)也罷，恨也罷，平淡也罷，輝煌也罷，我們都不過(guò)是人世間的一個(gè)匆匆過(guò)客，生命只是一個(gè)短暫的過(guò)程，無(wú)論是王侯將相，亦或是路邊乞討的流浪漢，終究都要回歸于塵土，帶不走半點(diǎn)東西，而我們只要是曾經(jīng)付出過(guò)和擁有過(guò)，便也無(wú)怨無(wú)悔了。于是，在很多的時(shí)候，我總?cè)ハ耄谑缿B(tài)炎涼中掙扎，有多少悲歡離合，又有多少喜怒哀樂(lè)，無(wú)計(jì)消除，又無(wú)可奈何!

明知道生活是一杯苦辣酸甜釀成的酒，卻一定要品嘗下去;心里懂得每一日的快樂(lè)與每一夜的凄涼相伴，可依然期盼著每一天的日出和日落。

春夏秋冬，風(fēng)霜雨雪，年年歲歲，暮暮朝朝，我們都在茫茫人海里流連，生命就如白天與黑夜的交替輪回，無(wú)始無(wú)終。生命就如一個(gè)個(gè)音符編織成的交響曲，而且每一個(gè)音符都值得我們?nèi)ビ眯母璩?。珍惜每一天，過(guò)好每一天，這就是善待自己的生命!

前世是傳說(shuō)的，來(lái)生是虛幻的，生命不會(huì)再重來(lái)，過(guò)去了的也就過(guò)去了，太陽(yáng)不會(huì)因你的痛苦明天不再升起，萬(wàn)物不會(huì)因你的失意明天不再滋生，日子還得過(guò)下去，我們能夠把握的只有今生今世，只有生命的今天和明天!

但愿我們能然沐風(fēng)雨而思天晴，經(jīng)霜寒而知春暖，歷坎坷磨難而百折不撓，嘗悲歡離合而無(wú)怨無(wú)悔!

所有的挫折磨難都能更加激發(fā)我們對(duì)生活的熱情和希望，所有的傷痛艱辛都更能喚起我們對(duì)生命的熱愛(ài)和珍惜，讓我們用全部的愛(ài)和癡去擁抱生命中的每一天!

或許，在許多許多年之后，當(dāng)一切的事情都已成為不可變改的結(jié)局，當(dāng)我讀懂世情微笑著再次回首生命中所有的過(guò)往時(shí)，我才會(huì)真正地感覺(jué)到：這一生無(wú)論成敗得失如何，我都真正而無(wú)悔地生活過(guò)!

靜高二作文 篇3

理想是人生的燈塔，它指引著我們前進(jìn)的方向，沒(méi)有了它，我們就會(huì)慢慢的迷失自我，從而丟掉目標(biāo)；理想是奮斗的動(dòng)力，它催促著我們努力前行，沒(méi)有了它，我們會(huì)消極懶散，導(dǎo)致一生無(wú)所事事，沒(méi)有作為。

我的理想就是當(dāng)一位人民教師，教書(shū)育人為國(guó)家做貢獻(xiàn)。我認(rèn)為教師這個(gè)職業(yè)是神圣的，他用自己的生命之火，點(diǎn)燃了我們希望的燈。每次看到老師在講臺(tái)上繪聲繪色的講課，寫(xiě)著一手剛勁的粉筆字，我就學(xué)著老師的樣子，在底下偷偷的練習(xí)，下課后，還要用粉筆來(lái)寫(xiě)一兩個(gè)字。老師很會(huì)畫(huà)畫(huà)，一分鐘便能畫(huà)一幅生動(dòng)的田園風(fēng)景圖；老師還能可以回答我們的一個(gè)個(gè)問(wèn)題，好像是一本活字典。我曾經(jīng)向老師問(wèn)了一些偏門(mén)的問(wèn)題，可老師卻能以科學(xué)知識(shí)來(lái)解決，我真佩服他。所以，我便下了決心，當(dāng)一名人民教師，教書(shū)育人。

下了決心，不行動(dòng)也不行。我便更加努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取學(xué)到像老師那樣淵博的知識(shí)。早晨，天還沒(méi)亮，我就起來(lái)了學(xué)習(xí)，我很開(kāi)心，心想：以后公雞可以下崗了，我不用它叫醒了。我拿出課本，開(kāi)始讀課文，背單詞，房間中傳出了陣陣讀書(shū)聲。下了課，老師走了以后，同學(xué)們都在院子中玩，我卻在一旁預(yù)習(xí)下一節(jié)課的內(nèi)容。晚上，除了老師布置的作業(yè)，我還要自己練一些習(xí)題。天黑了，別人都熄燈睡覺(jué)時(shí)，我還在讀書(shū)。媽媽也經(jīng)常催我睡覺(jué)，我會(huì)說(shuō)：“我要完成今天的任務(wù)，你先睡吧！”

經(jīng)過(guò)一段時(shí)間，我發(fā)現(xiàn)課堂學(xué)習(xí)的知識(shí)很有限，我便買(mǎi)來(lái)了《百科全書(shū)》《上下五千年》《海底兩萬(wàn)里》等書(shū)，一有空就認(rèn)真地讀。我從而學(xué)了許多課外知識(shí)。我感覺(jué)我現(xiàn)在已經(jīng)可以當(dāng)“老師”了，同學(xué)們送了我一個(gè)外號(hào)叫“萬(wàn)事通”，也有人稱(chēng)我為“人肉百科全書(shū)”。同學(xué)們一有些稀奇古怪的問(wèn)題，我也可以用我學(xué)過(guò)的課外知識(shí)來(lái)解答。每次見(jiàn)同學(xué)們聽(tīng)的出神時(shí)，我的心中就會(huì)有一種成就感。老師也會(huì)經(jīng)?？滟澪遥€讓同學(xué)們以我為榜樣，多讀書(shū)。

我想當(dāng)一名受同學(xué)們愛(ài)戴、受社會(huì)尊敬的好老師，我一定要努力學(xué)習(xí)，用自己的知識(shí)去教書(shū)育人，我一定會(huì)用自己的生命之火，去點(diǎn)亮他們的希望之燈。相信，通過(guò)不懈努力，我一定會(huì)當(dāng)一名好教師，并培養(yǎng)出一個(gè)個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生。

靜高二作文 篇4

賈寶玉，這個(gè)；我相信每個(gè)人都很清楚，他是一個(gè)不同于那個(gè)時(shí)代的“新人類(lèi)”。他被描述為：

無(wú)緣無(wú)故地尋找悲傷和尋找仇恨，有時(shí)看起來(lái)像瘋了一樣愚蠢。就算天生一副好皮囊，結(jié)果也是內(nèi)心叛逆。

落魄，又蠢又怕看文章。

行為偏僻乖張，所以不管世人如何詆毀。

我不知道如何用財(cái)富工作，但貧窮是無(wú)法忍受的，是荒涼的。

窮獨(dú)處好，沒(méi)有在家的希望。

天下第一無(wú)能。古今無(wú)雙。

送話(huà)貼梁，不要效而形。"

從這首歌；我們不難得到世人對(duì)賈寶玉非同尋常的尊重3。

遇到女兒就神清氣爽，遇到那個(gè)男的就覺(jué)得渾身惡臭。在那個(gè)時(shí)代，恐怕只有曹雪芹筆下的那個(gè)人——賈寶玉！這是一個(gè)偉大的號(hào)召，這種行為在那個(gè)時(shí)代是一個(gè)劃時(shí)代的事件。賈寶玉從小生長(zhǎng)在大觀園婦女窩的小宇宙里。在那種情況下，他更明白了女人的多才多藝，多德，和親情，正是如此，這位富家少爺?shù)慕新曉絹?lái)越發(fā)人深省。

賈寶玉不慌不忙地把科舉作為人生的成功之路，也反對(duì)別人勸他好好學(xué)習(xí)。他不是不喜歡看書(shū)，也偷看過(guò)。并讓他癡迷；他不精通文學(xué)，也是大觀園的詩(shī)大家；他不拒絕聽(tīng)，也改變了對(duì)黛玉的善意。他棄名的行為，似乎就是現(xiàn)在反對(duì)高考制度的個(gè)別學(xué)生的行為。雖然這種行為有待考慮，但在“八股”是升官門(mén)檻的社會(huì)里，他選擇了陶淵明的隱居生活。怎么能不佩服他呢？

賈寶玉最突出的一個(gè)特點(diǎn)就是對(duì)封建禮教的反抗，這毫無(wú)保留地體現(xiàn)在他的愛(ài)情上。他一直以為林黛玉是自己真正的情人，但在封建家長(zhǎng)式的賈的反對(duì)下，他不得不嫁給寶玉和寶釵。即便如此，他也曾說(shuō)過(guò)：‘什么是好婚姻’，而我說(shuō)從前的木石聯(lián)盟對(duì)事實(shí)本身是一個(gè)巨大的打擊。這部小說(shuō)的線(xiàn)索：始于林佳的愛(ài)情悲劇。從這里，我們似乎看到了它；小說(shuō)中的女主人公似乎看到了成千上萬(wàn)被封建禮教壓迫的悲劇英雄。

就是這樣一個(gè)古典文學(xué)的批判高峰；賈寶玉就是這樣一個(gè)發(fā)人深省的‘新人’。

靜高二作文 篇5

人生本是一場(chǎng)沒(méi)有終點(diǎn)的旅程，我們懷揣著自己的夢(mèng)想駛向遠(yuǎn)方，我們追尋夢(mèng)想的腳步來(lái)到這必經(jīng)的停泊點(diǎn)——校園。

當(dāng)清晨第一縷陽(yáng)光照耀大地時(shí)，教室傳來(lái)朗朗讀書(shū)聲，籃球場(chǎng)上那擲地有聲的籃球聲與微風(fēng)輕拂大地的“沙沙”聲為我們奏起清晨美妙的樂(lè)章。我愛(ài)我校，愛(ài)它吹起那和諧的號(hào)角，讓我對(duì)每一天都如此向往。

我愛(ài)我校，愛(ài)它散發(fā)四周的書(shū)卷氣。“山高不厭攀，水深不厭潛，學(xué)精不厭苦”讓我毫不厭倦地努力學(xué)習(xí)；“忘時(shí)，忘物，忘我”讓我全身心地投入學(xué)習(xí)的浩瀚海洋；“快馬加鞭，君為先，自古英雄出少年”讓我與時(shí)間賽跑以己為敵。走在校園長(zhǎng)廊中，猶如穿越到了唐朝宋代，與詩(shī)人為友，共賞山水花草，共睹壯闊山河，共享內(nèi)心澎湃。

我愛(ài)我校，愛(ài)它的淡淡墨香與安靜。校園是一個(gè)耐得住寂寞的地方，捧起一本散文集坐在樹(shù)蔭下，聽(tīng)著風(fēng)聲腳步聲，聞著花朵散發(fā)的芬芳清香，猶如夢(mèng)境般與詩(shī)人邂逅，飄落的花瓣為這美景增添一份寧?kù)o致遠(yuǎn)?；蛟S一時(shí)興起提起手中的筆記錄下這美麗的瞬間，讓墨香停留在那一刻。

我愛(ài)校園，愛(ài)校園里為教育事業(yè)奉獻(xiàn)的老師們。多少匆匆時(shí)光從他們批閱的筆尖逝去，多少個(gè)不眠之夜只為讓學(xué)生更享受在學(xué)習(xí)中，多少喜悅的淚水只因?qū)W生的成功。我愛(ài)他們，他們帶著懵懂無(wú)知的我們遨游于校園這個(gè)知識(shí)的海洋中，和我們一起編織著未來(lái)的夢(mèng)，用心上的音符譜寫(xiě)校園篇章。也許他們會(huì)因著急而跟我們急眼，也許他們會(huì)因憤怒而拍響桌面，但這一切一切，也只因他們深?lèi)?ài)著我們。我又何嘗不愛(ài)這校園里的一切呢？

校園是守護(hù)者我們的精神家園。它教我們辨別是與非，讓年少氣盛的我們靜下心來(lái)，在高枕無(wú)憂(yōu)之時(shí)也不會(huì)迷失自我。因?yàn)樾@是育人的地方，天將降大任于斯人也，必苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚。而我們時(shí)常埋怨的一切是校園為我們的未來(lái)鋪設(shè)先路。

我愛(ài)我校，追尋夢(mèng)想的步伐我來(lái)到這里，這里散發(fā)著光芒，足以讓迷失的人找到方向。

靜高二作文 篇6

人生有很多元素，很多的痛處，很多的憂(yōu)傷。我不知道什么時(shí)候才能不再?lài)@息，不再憂(yōu)傷，不再忍受那抽絲剝繭般的回憶的煎熬。

每一個(gè)人的心田，都有一片綠洲，有沙漠；每一個(gè)人的內(nèi)心世界，都復(fù)雜繁亂；沒(méi)一個(gè)人都有生活的理念；每一個(gè)人，其實(shí)都在走著或?qū)蝈e(cuò)的道路；然而多一份謊言，就多一份壓力；多一份壓力，即會(huì)多一份傷痛。

推開(kāi)窗，望著那碧天你的星星。月，我已很久沒(méi)有看到滿(mǎn)月了。雨后的夜空，是星稀的夜，冷清的夜，寂寞的夜。望著窗外黑黢黢的一片，外甥女有星星的輔佐，卻無(wú)月亮得光輝呢？其實(shí)每一個(gè)人都并不像想象中的樣子——過(guò)的那么好。

冷酷的不是我，無(wú)情的不是我，有始無(wú)終的不是我。連古人都這么說(shuō)：“人生天地間，無(wú)始終非君子也！”我不是君子，但我卻很欣賞這句話(huà)所包括的理想和含義。有時(shí)我也這樣認(rèn)為，一個(gè)真正的男子漢就要有這種度，這個(gè)量。然而這種度，量是要用一個(gè)人的青春作為籌碼的。

精致而透明的千紙鶴，是自己或別人費(fèi)盡一翻心血才編制出來(lái)的，然而在酣睡中卻被我反手打碎，當(dāng)你醒悟時(shí)，一切都太晚了。僅有一枚晶亮的碎片，仍保持著原有的質(zhì)地和紋色，在“淚光”的漣漪中閃耀。

屋外是云淡風(fēng)清，坐在屋里，任隨那季風(fēng)的侵襲，吹動(dòng)的短發(fā)，我的心里是冰冰的。仿佛著肆虐的秋風(fēng)似在告訴我，并不是任何事情都是有了付出就一定有回報(bào)的。凋零的花朵不能恢復(fù)昨日的花容，今日的泉水流不出昨日的清澈，若不珍惜現(xiàn)在的餓，到頭來(lái)，受折磨的是自己。

我不知道怎么想才對(duì)；我不知道怎樣做更好；我不知道怎樣去思考，去忘記；才不會(huì)錯(cuò)？

也許友情就是友情，應(yīng)該說(shuō)是一種好的東西，一個(gè)簡(jiǎn)單而又復(fù)雜的概念……

寫(xiě)到此處，望著那寥廓的模糊的夜空，我嘆息。為我自己，也為天各一方的你。

靜高二作文 篇7

我的姥姥已年過(guò)花甲。她中等個(gè)子，總喜歡穿一件玄色的外套，腰上常系著一條粉色的圍裙。因?yàn)槎嗄甑牟賱?，姥姥的手背粗拙的像老?shù)皮，裂開(kāi)了一道道口子，還有幾個(gè)厚厚的老繭。流水般的歲月無(wú)情地打在他那絳紫色的臉上，刻下了一道道深深的皺紋，她那黝黑發(fā)亮的頭發(fā)已變成了花白色，只有那雙眼睛依舊是那么炯炯有神，盡管眼角充滿(mǎn)了魚(yú)尾紋。

勤勞是姥姥的一個(gè)長(zhǎng)處。姥姥天天早出晚歸到田間勞作，也恰是由于這樣，姥姥身上從沒(méi)有什么大大小小的毛病，可一休息下來(lái)，毛病就隨著來(lái)了，所以這就造就了我那勤勞的姥姥。夏天她在田間除草；秋天，我總能看到姥姥在田間揮舞著鐮刀，當(dāng)你問(wèn)她累不累的時(shí)候，她老是笑盈盈的說(shuō)：“看著這粒粒豐滿(mǎn)的糧食，干到什么時(shí)候都不會(huì)覺(jué)得累?！倍斓搅?，這下姥姥總該歇息了吧？姥姥說(shuō)：“不能歇，地里的活兒干完啦，院子里還沒(méi)有收拾好呢?！泵慨?dāng)這個(gè)時(shí)節(jié)總能看見(jiàn)姥姥在院子里忙碌的身影，沒(méi)幾天，院子里的菜園被姥姥收拾得整整潔齊，沒(méi)有了秋天蕭瑟的景象。

冬天我最不喜歡下雪了，由于一下雪，姥姥就又忙起來(lái)了。她拿起一人多高的掃帚，將月子里的雪掃到一起。假如雪化了，那么還會(huì)結(jié)成冰，姥姥老是擔(dān)心我們會(huì)摔跤，所以還得拿著鐵鍬把冰鏟起來(lái)?？傊?，姥姥似乎一年四季有干不完的活兒。

這就是我的姥姥，一個(gè)勞動(dòng)者，一個(gè)勤勞、能干、樸實(shí)的農(nóng)村婦女。

靜高二作文 篇8

最后414天，向未來(lái)宣戰(zhàn)！

站在高二邊緣，望著近在咫尺的高三不敢也不愿相信高三就這樣悄然而至。印象中高三應(yīng)該是那樣轟轟烈烈，悲壯地如戰(zhàn)士遠(yuǎn)征，凄美地如飛蛾撲火……一直覺(jué)得高二和高三的距離好遠(yuǎn)好遠(yuǎn)，遠(yuǎn)的可以讓我這種什么都比別人慢半拍的人做好準(zhǔn)備才開(kāi)始，可現(xiàn)實(shí)終究是現(xiàn)實(shí)，當(dāng)我還在低頭回憶高一，還沒(méi)來(lái)得及反應(yīng)自己已經(jīng)是高二學(xué)生時(shí)，高三已經(jīng)奈不住寂寞向我襲來(lái)……

三年的高中生活說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng)，說(shuō)短不短。時(shí)間過(guò)了一多半?yún)s還是一臉茫然，高一，高三；高三，高一，努力搜索高二的影子還是那樣模糊，盡管我還站在高二的邊緣，或許高中生活就只該擁有高一和高三吧！

教學(xué)樓前的那塊倒記時(shí)牌子格外顯眼，眼瞅著它由100變成90，80……還有48天，倒吸一口冷氣，還有48天學(xué)哥學(xué)姐就要離開(kāi)了，他們要開(kāi)始飛翔，而我真的要踏入高三，真的。

前幾天和同學(xué)開(kāi)玩笑說(shuō)上帝真不公平，一部分人在我們眼里永遠(yuǎn)是憔悴無(wú)助，成熟中略帶滄桑的一面，而另一些人在我們眼里永遠(yuǎn)是稚嫩天真無(wú)慮的一面。高三的學(xué)哥學(xué)姐先經(jīng)歷一些事所以成熟，而學(xué)弟學(xué)妹有的只是對(duì)新環(huán)境的好奇，所以無(wú)慮。其實(shí)上帝也是公平的，因?yàn)閷W(xué)姐學(xué)哥曾是學(xué)妹學(xué)弟，而那些學(xué)弟學(xué)妹終會(huì)成為學(xué)個(gè)學(xué)姐。很多時(shí)候企求時(shí)間不再流逝了，想到那些稚嫩的臉終有一天會(huì)變的憔悴心會(huì)莫名地痛……

想到了未來(lái)，414天后的未來(lái)，那一天我會(huì)離開(kāi)，我也要飛了，可要往那里飛，夢(mèng)想和現(xiàn)實(shí)究竟有多遠(yuǎn)的距離？曾在一個(gè)座談會(huì)上鼓起勇氣要問(wèn)嘉賓：“夢(mèng)想真的一定要很現(xiàn)實(shí)嗎？一定要建立在現(xiàn)實(shí)的基礎(chǔ)上嗎？如果夢(mèng)想和現(xiàn)實(shí)很遠(yuǎn)該放棄嗎？”可就在我起身的那一秒鐘清晰地聽(tīng)到一個(gè)朋友說(shuō)：我認(rèn)為應(yīng)該放棄。，我笑了笑，輕輕坐下。是嗎？這是我要的回答嗎？夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)的距離我心知肚明，真的很遠(yuǎn)，但我不甘心，我不是一個(gè)輕易放棄的人。414天的道路或許就是夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)的距離，不長(zhǎng)也不短的距離……

站在高二的邊緣看高三，站在夢(mèng)想的邊緣看未來(lái)，沒(méi)什么大不了，只是414天的距離。最后414天，向未來(lái)宣戰(zhàn)！終會(huì)有那么一天滿(mǎn)載著希望飛翔在北京，北京，我的夢(mèng)！

靜高二作文 篇9

“哈哈哈，太棒啦！”爸爸終于同意帶我去野生叢林玩啦。好開(kāi)心，真想趕快知道里面的游樂(lè)設(shè)施是什么，我肯定要把它們一個(gè)一個(gè)地玩痛快。

“快點(diǎn)，快！快！快！”，有點(diǎn)迫不及待，這可是我期待已久的野生叢林，車(chē)子你開(kāi)快點(diǎn)。

“到了，到了，到了?！碧昧?，終于到野生叢林了，快去買(mǎi)票啊！我立即向賣(mài)票口沖去。我買(mǎi)好票，拉著父親的手，以最快的速度奔向檢票口檢票入林。進(jìn)去了。哈哈哈。里面的東西真有趣啊，爬樹(shù)，摩天輪，真人槍?xiě)?zhàn)，飛天轉(zhuǎn)盤(pán)。真爽??！可是，一看到“沖刺過(guò)山車(chē)”，我傻眼了，本來(lái)拿著水彈槍高高舉起的手慢慢放下，雙腿有點(diǎn)微微顫抖起來(lái)，心里陣陣恐慌。老爸看我呆愣愣一動(dòng)不動(dòng)地站著，趕忙對(duì)我說(shuō)：“快去啊，再不去就要等下一趟車(chē)了?！蔽铱粗@過(guò)山車(chē)，狡猾地笑了笑，一臉奸詐的表情對(duì)爸爸說(shuō)：“老爸，你看這過(guò)山車(chē)這么猛，我這未成年的青少年肯定不能坐呀，你去吧，我在這等你?！卑职秩?wèn)工作人員，工作人員說(shuō)未成年人也可以坐過(guò)山車(chē)，帶你的孩子去吧。聽(tīng)了這句話(huà)，我更加不敢去了，又跟父親說(shuō)：“老爸，這過(guò)山車(chē)太高了，我恐高，不能去。”可是，老爸卻反問(wèn)道：“摩天輪比這個(gè)高多了你都不怕，這有什么好怕的，走啦，快去吧。”可惡，不行，我絕對(duì)不去坐過(guò)山車(chē)，又跟父親說(shuō)：“老爸，你看這過(guò)山車(chē)太快了，我不敢?！笨墒?，父親繼續(xù)問(wèn)道：“剛剛你玩的猛烈急流比這快多了，你那個(gè)都敢，這有什么不敢?！毖健每蓯?，我一定不坐過(guò)山車(chē)，于是我不耐煩地對(duì)老爸說(shuō)：“老爸，玩這個(gè)我頭暈，不去了?！笨墒?，老爸還說(shuō)：“剛才你玩的飛行轉(zhuǎn)盤(pán)那么高，轉(zhuǎn)得那么快，你一點(diǎn)也不暈，這個(gè)過(guò)山車(chē)怎么會(huì)暈?zāi)?？”我又?zhǔn)備找個(gè)理由，而父親搶在我前面說(shuō)：“兒子，這是一場(chǎng)心理戰(zhàn)，這其實(shí)不可怕，只是你的心理壓力在不斷增加，所以你才不敢玩的?！蔽衣?tīng)了覺(jué)得很有道理，就去玩了。

本來(lái)，我還恐懼的說(shuō)不敢，可現(xiàn)在我覺(jué)得過(guò)山車(chē)好有趣啊，這都是心理戰(zhàn)，每次都要去試一試才知道它到底恐不恐怖，只有戰(zhàn)勝自己，才能夠獲得成功！

靜高二作文 篇10

當(dāng)我寫(xiě)下這個(gè)題目時(shí)，我清晰的感覺(jué)到內(nèi)心有一種淡淡的輕輕的傷痛，但就是這樣淡淡的感傷，讓我有些不知所措。

一切都太快了！

真的太快了，媽媽總是在說(shuō)，眼見(jiàn)十幾年過(guò)去了，后年兒子就高考了，真快啊！太快了，曾經(jīng)的我天真地以為，我們最富足的是時(shí)間。后來(lái)的某一天也就是高一結(jié)束了，我才明白：容顏彈指老，剎那芳華逝。

青春，其實(shí)脆弱得不堪一擊。高一，流水般地從我身邊淌過(guò)，而我發(fā)現(xiàn)它時(shí)，它已遠(yuǎn)在天涯，似乎很近，但卻已永遠(yuǎn)觸摸不到了。

這又讓我想起初三，初中時(shí)，我在想，我的高中生活好遙遠(yuǎn)，但時(shí)間總會(huì)從遙遠(yuǎn)的地方來(lái)到你身邊，一切都沒(méi)有太大的感覺(jué)，初中生活已結(jié)束了，留給我的只有那一塊塊碎成片的記憶。

有時(shí)，我就在想，記憶這東西真的好奇妙，似乎在生活中你不需要，但它又是那么的重要，是記憶證明了你的過(guò)去，無(wú)論它是悲是喜，是憂(yōu)是樂(lè)，它們都是你擁有的。

你可以把它們統(tǒng)統(tǒng)遺忘，也可以把它們放在內(nèi)心一處隱蔽的地方，珍藏著。

但，我們這些少年，不太喜歡回憶，其實(shí)也不是不喜歡，是不習(xí)慣罷了。偏執(zhí)的認(rèn)為喜歡回憶的人都老了，他們不能再去創(chuàng)造美好的事情，他們只有回憶，回憶讓他們找到回家的路。

從高一到高二的拐角處，青春戛然而止。

以前那些揮霍大把大把的時(shí)間去偷懶，卻莫名的因四維的一句話(huà)而感傷。高一，我只是順著青春的意愿罷了。

幻想我們能像《彼得潘》那樣做個(gè)永遠(yuǎn)長(zhǎng)不大的孩子，在自己的島上快樂(lè)的生活，永遠(yuǎn)像個(gè)孩子也幻想著有時(shí)光穿梭器，讓我們重溫古代的柔情與美好，讓我們見(jiàn)識(shí)一下真正的古戰(zhàn)場(chǎng)，看看那些征戰(zhàn)的將軍，會(huì)讓我們肅然起敬。也幻想有飛船，飛往宇宙，與戀人相擁在璀璨的星空邊緣。

可夢(mèng)想，永遠(yuǎn)只能在夢(mèng)里幻想。

曾經(jīng)陪我歡笑，一起做夢(mèng)的朋友，灰暗的天空下已看不到他們的痕跡。我獨(dú)自站在曾經(jīng)一起吶喊，一起做夢(mèng)的地方，想找回那一道道記憶的弧線(xiàn)，卻只收獲了空蕩蕩的漣漪。

曾經(jīng)，真的很快樂(lè)，夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏。是不是美好的事物總是那么短暫，不肯久留呢？

一切都太過(guò)突然，以至于所有人都愣在那一剎那。而待到恍然回首，我們就這樣長(zhǎng)大了。那樣的快速，快得來(lái)不及回憶曾經(jīng)的畫(huà)面，快速得來(lái)不及作一次告別。

我上高二了！這是我大聲喊出來(lái)的話(huà)，很有胡漢三的味道，我胡漢三又回來(lái)了！高二的學(xué)生給它們定義為準(zhǔn)高三，離高考不遠(yuǎn)了。

在拐角處，向上看到了高三，向下看到了一整片高一迷茫的生活。

我上高二了，我要不斷向前！

雪高二作文

作為學(xué)生，寫(xiě)作文是很平常的事，寫(xiě)作文可以培養(yǎng)我們的邏輯思維。優(yōu)秀的作文通常蘊(yùn)含著豐富發(fā)情感，怎么樣的作文才算寫(xiě)得好？以下是小編精心收集整理的雪高二作文,帶給大家。為防遺忘，建議你收藏本頁(yè)！

雪高二作文 篇1

村頭只余下幾只鴨子

樹(shù)上站了幾只鳥(niǎo)雀

晚上總算灑下了黑絲

一條一縷一片

卻不見(jiàn)月亮

我踩著焦黃的白楊葉

發(fā)出筋骨斷裂的卡卡聲

灰鳥(niǎo)咋咋的慫恿黨羽

驚起了幾片黃葉

幾只呆鴨子

嘎嘎嘎

的原地打轉(zhuǎn)

我的

心臟塞滿(mǎn)了枯焦葉

腦殼灌滿(mǎn)了

嘎嘎嘎

我瘋也似地跑

鞋掉了

手套掉了

眼鏡掉了

我呢

我在什么地方

雪高二作文 篇2

當(dāng)天空剛表露出一片魚(yú)肚白時(shí)，英子就起床了。在這個(gè)僻靜的小山村里，好像每個(gè)人都起得很早。雖然這樣，卻照舊改觀不了坎坷的風(fēng)貌。

街坊家的林子哥今年考上大學(xué)了，這可是這個(gè)窮山村里第一個(gè)大學(xué)生?。∵@個(gè)動(dòng)態(tài)很快振動(dòng)了全面農(nóng)村。英子也非常喜悅，她是如許艷羨林子哥呀！-如果有一日她也能夠像林子哥那樣，在人人尊重的目力中走入空想的大學(xué)，那該多好呀！

然而，空想畢竟是空想。在這個(gè)心思后進(jìn)的窮山村里是很難上得起學(xué)的，更況且是一個(gè)女孩。

其時(shí)，村莊中傳播著一個(gè)說(shuō)法，村中的大學(xué)生可以預(yù)言下一個(gè)大學(xué)生是誰(shuí)，并且預(yù)言一般都是最-精確的。當(dāng)村中給林子哥開(kāi)祝賀會(huì)時(shí)，村民們都去了。英子坐在一棵老樹(shù)下，專(zhuān)注的觀察者。輪到林子哥說(shuō)預(yù)言時(shí)，村民們都闃然的期望著下一個(gè)走運(yùn)兒是誰(shuí)，當(dāng)林子哥講出英子的名字時(shí)，英子驚呆了，立刻全村的人都?xì)g喜了。有的人說(shuō)，一個(gè)女孩怎么可以成為大學(xué)生呢？但不管何如他們是萬(wàn)萬(wàn)不敢違反預(yù)言的。

就這樣，在全村人的期望中，英子被送進(jìn)了離家非常遠(yuǎn)的一所學(xué)校，也是四周幾百里中唯獨(dú)的一所學(xué)校。十多年后，英子總算沒(méi)有孤負(fù)全村人的期望，考進(jìn)了本人夢(mèng)想的大學(xué)，成為村莊中第一個(gè)女大學(xué)生。

去大學(xué)的那一天，英子起得很早。昨天黃昏，她做出了一個(gè)重大的-決策。在那棵大樹(shù)下，她看著孩子們那一個(gè)一個(gè)期待念書(shū)的眼光，又想到了昔日的本人，因而她平靜地講出了預(yù)言。山坡上，響起了陶醉而又爭(zhēng)持的聲音我期望每個(gè)孩子都可以像我一樣，自由的享用念書(shū)的興味。本來(lái)，每個(gè)孩子都可以成為大學(xué)生。所以，我-決策留住來(lái)。

此后，山里多了一個(gè)叫英子的老師。盡管英子沒(méi)有走出大山去，但她的學(xué)生卻一個(gè)一個(gè)的走了出去。

本來(lái)，每個(gè)預(yù)言后頭都潛伏著一個(gè)宏大的魂魄。

雪高二作文 篇3

人與動(dòng)物，在解剖上最大區(qū)別是表情。

畢淑敏

習(xí)慣于面帶微笑的空姐，服務(wù)生，無(wú)時(shí)無(wú)刻都在微笑，但他們有時(shí)卻會(huì)忘記他們?yōu)槭裁次⑿Α．?dāng)空姐在演示如何逃離緊急情況時(shí)，臉上依舊是一成不變的微笑。標(biāo)準(zhǔn)的笑不露齒，動(dòng)作卻很敷衍，好像在做一件如刷牙，洗臉等再簡(jiǎn)單不過(guò)的事，全然不顧及這些急救措施對(duì)乘客的重要性，又或者是在拿乘客性命開(kāi)玩笑。

真誠(chéng)的笑容與冷淡的心的分離，讓乘客有種被愚弄的感覺(jué)。我想，這就是傳說(shuō)中的表里不一吧。

當(dāng)客人心急如焚的向服務(wù)生求救尋找公文包時(shí)，服務(wù)生仍面帶微笑，細(xì)聽(tīng)過(guò)程。這也難免人家客人吼著責(zé)難服務(wù)生了。

在因商業(yè)化、功利化而日漸變得平庸的今天，微笑給我們留下了太多的遐想空間。那千張一律的臉龐被塑造而成，眉梢揚(yáng)著，嘴角翹著其實(shí)，有時(shí)連他們也控制不了吧。

又像是我。力圖在平時(shí)表現(xiàn)得很快樂(lè)，可以為了尊嚴(yán)而把微笑一直掛在臉上，一直到肌肉僵硬，一直到連自己都快不認(rèn)識(shí)自己。

表情肌不再表達(dá)，人類(lèi)的感情，又或許只剩下一張空洞的笑臉。

迎面走來(lái)一位朋友，相視頷首一笑。友人的心卻在一個(gè)勁的臭罵你，詛咒你，誰(shuí)又知道呢？更有著皮笑肉不笑的虛偽。打開(kāi)電視，穿著華麗的主持人，演員，他們個(gè)個(gè)都在微笑。不禁想問(wèn)，生活中真的有那么多值得微笑的事？鏡子里的自己眼角多了些許條紋。微笑泛濫。我無(wú)奈一笑。

在網(wǎng)上百度一下，微笑的含義是這樣的：微笑是最好的禮物，它價(jià)值豐盛，卻不費(fèi)一文錢(qián)。

有人說(shuō)，每一個(gè)生命都是美麗的，再小的花也不會(huì)拒絕開(kāi)放。于是，我們都微笑了。不論是一些無(wú)法抵達(dá)的地方，無(wú)法靠近的人，無(wú)法完成的事情，無(wú)法占有的感情，無(wú)法修復(fù)的缺陷。生活還是得繼續(xù)，以微笑的方式繼續(xù)。

雪高二作文 篇4

語(yǔ)文唯一讓我滿(mǎn)意的是作文，只扣了一分，閱讀也不錯(cuò)，沒(méi)扣分，唯一讓我不滿(mǎn)意的是看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)，我居然忘記了卸字怎么寫(xiě)，太氣人了，我下次死都不犯了。

暑假快到了，為了讓這個(gè)暑假過(guò)的有意義，我這個(gè)暑假里有以下打算。第一個(gè)打算是好好鍛煉身體，我要每天早上七點(diǎn)鐘起床，然后到外面操場(chǎng)上滑冰、騎自行車(chē)、跳繩，和爸爸一起跑步、打羽毛球，我要把我的身體鍛煉的更強(qiáng)壯。第二個(gè)打算是幫媽媽做家務(wù)。平時(shí)媽媽為了我很辛苦，所有的家務(wù)都是媽媽做，放假了，我可要讓媽媽好好歇一歇，我要幫媽媽掃地、拖地、洗衣服、疊被子、洗碗和擦桌子，盡量多干一些我能干的事情。第三個(gè)打算是好好練習(xí)寫(xiě)作文，平時(shí)我每次考試總是語(yǔ)文沒(méi)有數(shù)學(xué)考試的分?jǐn)?shù)高，主要原因是我的作文沒(méi)寫(xiě)好，每次作文扣的分?jǐn)?shù)多，所以，暑假里我打算認(rèn)真觀察，多練習(xí)，最少每個(gè)星期練習(xí)寫(xiě)一篇作文，并多向爸爸媽媽請(qǐng)教，多從電腦上學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取盡快提高我寫(xiě)作文的水平。

我還是個(gè)樂(lè)于助人的女孩，每當(dāng)有人遇見(jiàn)困難的時(shí)候，我總會(huì)去幫助他們，因?yàn)槲铱傆浀靡痪湓?huà)：幫助別人，快樂(lè)自己！

雪高二作文 篇5

回顧迂久迂久過(guò)去，天空的那一抹彩虹，我景仰的眼睛生疼卻照舊閃耀。沒(méi)有芳華的日子，沒(méi)有悲戚逆流成河．門(mén)口前落英繽紛，鋪成一條七彩錦帶，稚嫩的孩子雙手托著下巴。他在夢(mèng)幻著有朝一日能駕上祥云，尋覓他的童話(huà)。幼年的優(yōu)美與機(jī)動(dòng)，離我愈來(lái)愈遠(yuǎn)了，間或轉(zhuǎn)頭勤奮查看，卻找不到回去的路，而前方的路照舊接續(xù)，不過(guò)灰塵愈來(lái)愈多了。

人說(shuō)機(jī)動(dòng)是一種美好。那為何我們總在推辭美好呢？紛雜離亂的塵寰，畢竟何處是凈土呢？心中，只能在心中，也從來(lái)在心中。精神質(zhì)樸，只看見(jiàn)笑臉的眼睛，何處都是凈土，何處都是天國(guó)。

淚眼閃耀，面留淚痕斑斑，這是芳華的心傷，這是童年的破滅。我們想捉住的太多了，抓不住的卻是更多。逝去的，悠久回不來(lái)。此刻的，畢竟依然是在演出。曲終人散，是盛宴后的凄清，依然是世間的唯美呢？

淺淺的愁，淺淺的憂(yōu)，演繹淺淺的人生，平實(shí)而豐滿(mǎn)。少點(diǎn)悸動(dòng)，多點(diǎn)淡定。似一絲衷曲，訴說(shuō)前生今世，還言下世點(diǎn)滴。景仰是一種自傷，悠久是遙遙無(wú)期的世界，沒(méi)有的主角的戲劇，或許更雋永道。

比及有一日，我們終有閑逸之時(shí)，掬一杯香茗，躺在薰衣草的懷里，放聲大哭，放聲大笑。讓我們明白，細(xì)水長(zhǎng)流淡泊人生，杯酒世界醉長(zhǎng)留。

躲在人生若只如初見(jiàn)的優(yōu)美里，苦笑其時(shí)只道是平常，沒(méi)有風(fēng)的的日子里我們照舊奔走！

雪高二作文 篇6

站在樓頂，微風(fēng)吹干額頭的汗滴，送來(lái)絲絲涼意，想起不久前因運(yùn)動(dòng)會(huì)插上的彩旗，風(fēng)一過(guò)便發(fā)出簌簌的聲響。想起從我身旁跑過(guò)的旗手，想起頭頂飄揚(yáng)的藍(lán)色的天空……也許，很多事都只能是想起。

看著河對(duì)岸的萬(wàn)家燈火，有橘色，有蛋殼白，甚至是略帶憂(yōu)郁的蒼藍(lán)，從一座座大樓，一間間房或明或暗地透出來(lái)，找不到絲毫規(guī)律，卻另有一種雜亂的美。路燈將河面照得盈亮，魚(yú)兒會(huì)不會(huì)因燈光太亮而睡不著？隨即又笑自己傻，河里早就沒(méi)魚(yú)了吧？至少，在這段河道沒(méi)有。

抬頭，月亮很大很圓，甚至有一圈月暈，淡淡的紅色，不，它還帶著紫，嗯，還有一點(diǎn)藍(lán)，幾種顏色混在一起，不是隨意的揉成一團(tuán)，而是…借用一個(gè)詞：錯(cuò)落有致，一如陽(yáng)光下炫目的珠蚌，只不過(guò)少了一絲艷麗，多了一分柔和，而它緊緊包裹著的.也不是圓潤(rùn)華美的珍珠，而是嬰兒般沉睡的月亮。

不知過(guò)了多久，對(duì)岸的燈熄滅了，毫無(wú)預(yù)兆，卻又像密謀好了一般，一盞接著一盞，忽的讓我想起多米諾骨牌，倒塌一片，便不再停歇，直至終結(jié)。

云朵為月亮拉上了棉被，輕輕拍打著搖籃。于是，這個(gè)世界就這樣暗了下來(lái)，緩緩縮回墻角，閉上眼，享受黑暗中的孤獨(dú)……

雪高二作文 篇7

光陰過(guò)得真快啊，而我們卻常常陌生得愛(ài)惜。而此刻轉(zhuǎn)頭看看，一起上沒(méi)留住啥，光陰卻不包容地逝去了。

下晝和瑩去逛街，我們毫無(wú)手段地走著，沒(méi)有任何心思操縱我們，而是憑著直觀走。無(wú)聲無(wú)息又經(jīng)過(guò)了過(guò)去最常走的路，哎，良久沒(méi)走了。又勾起了很多集會(huì)，過(guò)去的孩子氣另我們好笑，這一起上所有都沒(méi)變，喧鬧的地點(diǎn)依然是那樣難于平靜，而平靜的地點(diǎn)卻依然是一樣鳴金收兵。而我們卻變了，變得更成熟，變得更有心思。我們不再像過(guò)去一樣高枕無(wú)憂(yōu)，而是變得很悲痛。即便心中有很多的委曲，有很多的傷心，但表示在臉上的依然是高興，但這樣的高興太不可靠了，太勉強(qiáng)了，或許我們不想看見(jiàn)朋友臉上的淚水，不想讓這倏得的聚合化成-難過(guò)的淚水。見(jiàn)到朋友的那份慰問(wèn)，可以讓我們臨時(shí)忘卻所有。毫無(wú)手段地走著，在無(wú)趣然而。雖然一句話(huà)都不說(shuō)，但內(nèi)心卻依然是欣喜的。在這樣一條茂盛喧鬧的街上，沒(méi)有人能發(fā)覺(jué)你，更沒(méi)有人會(huì)注視你，擁堵的人潮中，人群不竭地交叉著，雖然交手了對(duì)方，但照樣你想念你的，他想他的，互不干與。

聽(tīng)著JJ的《會(huì)有那么成天》，全部的感激沖昏了我的心思，并不知道為何？但依然是冒死地回顧著，所有的一切都是那樣的茫然。不過(guò)深入地記得不過(guò)瑩聽(tīng)了這首歌，她哭了，哭得那樣-難過(guò)，雖然其時(shí)是在QQ上發(fā)這首歌給她聽(tīng)，并沒(méi)有發(fā)現(xiàn)她的眼淚，但是我能覺(jué)得到。為何而哭，已不想再去窮究。螢已不知道為了情感哭過(guò)量少次，雖然是戀情，友誼她都哭過(guò)。跟我比起來(lái)，我或許走運(yùn)多了，也大概是老天還沒(méi)讓我始末，或許還要過(guò)良久。難道是我更堅(jiān)毅，不，不是一個(gè)人時(shí)，我總愛(ài)翻開(kāi)CD機(jī)畏縮在邊際，聽(tīng)任悲痛的音樂(lè)侵染神情，好像在尋覓啥，好像忘卻啥總會(huì)寫(xiě)下心底最深的感激一個(gè)人我愛(ài)悲痛，好多人我愛(ài)喧鬧、搞笑，大概很少人能看見(jiàn)我悲痛的部分，由于我想表示，讓朋友看見(jiàn)本人-難過(guò)，他們也會(huì)隨著-難過(guò)，我總以笑待友，依然是一樣那句話(huà)愉快無(wú)罪，淺笑面臨全部的幸與悲慘，但假如朋友果真-難過(guò)了，我悠久情愿讓她靠，靠到她累了為止。沒(méi)有人能猜測(cè)將來(lái)，不管碰到啥事，朋友老是本人最堅(jiān)毅的支持。依然是那句話(huà)：漂亮的東西總敵然而光陰的刻痕，只有忠心支出才能在時(shí)空劃出永久?；蛟S真實(shí)的友誼比戀情切實(shí)多了沒(méi)有友誼即是沒(méi)有所有，雖然具有再多的戀情，但依然愉快不起來(lái)，由于你沒(méi)有朋友的招供與祝愿。

感激ing此時(shí)現(xiàn)在JJ的歌依然是唱著，我的心也隨著走，好遠(yuǎn)好遠(yuǎn)

雪高二作文 篇8

在表面的世界呆久了，當(dāng)然想家了。期望回去那暖和的家，與父母談交心，和爺爺奶奶說(shuō)談話(huà)。讓在外流亡的心，恐怕回家！家是優(yōu)美的，家是美好的，家是每一個(gè)游子晝夜期盼回去的。他們期待早些離開(kāi)這煩瑣世界，回去那個(gè)簡(jiǎn)明而暖和的家。放下身旁的工作，放開(kāi)首中的忙活，放下心中的負(fù)擔(dān)，簡(jiǎn)簡(jiǎn)明單回個(gè)家，是他們想要的，但是又是他們所不能做的。或許是在長(zhǎng)久的山村，或許是在荒僻的小鎮(zhèn)，他們出身后就期待到山的另外一頭，海的另外一邊；奮斗出門(mén)闖番行狀，建番-成績(jī)，再回家

可他們并不知道一對(duì)滿(mǎn)含淚花的眼睛期望的不是后代開(kāi)著豪車(chē)回家接本人去都會(huì)過(guò)浪費(fèi)生活，不是后代十年回來(lái)一次遞給本人的一疊疊鈔票，而是期望那簡(jiǎn)簡(jiǎn)明單的拼湊飯一家人圍在一塊，吃頓飯，說(shuō)談話(huà)，如許簡(jiǎn)明的一件事，卻也是很多期望的眼睛看不見(jiàn)的事。他們?cè)谏降牧硗庖活^，在海的另外一邊拼搏，為的是讓家人過(guò)上好日子，在外流著勞力拼搏，十分繁忙了多少年月。他們想家了，想回家看看，想回家過(guò)個(gè)年，想帶些禮品讓家人喜悅喜悅。他們其中的局部人恐怕稱(chēng)愿地回家。但也有人不能心滿(mǎn)意足，或許是工作過(guò)于辛苦，或許是交通未便，但是他們照舊是滿(mǎn)心的期望，卻只能無(wú)奈于且自的各類(lèi)原由。不管何如，他們回家的心，是沒(méi)辦法阻止的。他們的家人又未嘗不是在期盼著他們能早日回家

他們?cè)缳砥饋?lái)預(yù)備好做菜的資料，東跑西跑地預(yù)備著那期望已久的拼湊飯，然而內(nèi)心卻還有一份擔(dān)心，擔(dān)憂(yōu)本人的期望失去

或許是工作辛苦，或許是機(jī)車(chē)誤時(shí)，或許是交通未便，各類(lèi)擔(dān)心在內(nèi)心回旋著。不過(guò)她們了解不管何如，她們得先有所預(yù)備，由于這是她們?nèi)账家瓜氲?，就算是一陣空欣喜，她們也不愿放下這絲期望。一對(duì)不知是喜是哀的眼睛早已潮濕，看著水中的倒影，她摸了摸那蒼白的頭發(fā)，擦了擦被煙熏黑的老臉。回身看時(shí)間有點(diǎn)晚了，便帶著滿(mǎn)心欣喜到了路口。誰(shuí)能想到腿腳未便的她是何如走到那千米除外的路口，路途又迂回不屈，可她好像只蓄意中的欣喜，而不感覺(jué)路有多遠(yuǎn)，腳有多酸。抬著頭向那路口望去，由于她日思夜想的人或許就來(lái)了

跟她一樣的人非常多，她們都不謀而合地到處查看。尋覓心中日思夜想的家人。然而實(shí)際老是那般嚴(yán)格，她沒(méi)能比及考慮已久的家人。期望在風(fēng)吹起的鶴發(fā)間形成了失望。她的失望在她辭行的背影一樣看得使人心傷?；蛟S這已不是初次，二次了。她了解這不是夢(mèng)，卻一樣襟懷內(nèi)心期望的那個(gè)夢(mèng)。且自那深遠(yuǎn)的路對(duì)她而言都不算啥，真實(shí)對(duì)她嚴(yán)格的是她妄圖的零散。那簡(jiǎn)明但是又難于完結(jié)的妄圖。

回家果真很簡(jiǎn)明，卻像夢(mèng)一樣夢(mèng)境，或許會(huì)奇妙般完結(jié)，或許會(huì)殘暴地零散，不管它何如，它照舊是人們內(nèi)心的夢(mèng)。

高二作文范文

作文是很重要的一項(xiàng)技能，坦誠(chéng)的寫(xiě)作能夠讓我們更加真實(shí)地看待自己。一篇好的作文應(yīng)當(dāng)能夠感動(dòng)讀者，與之產(chǎn)生情感共鳴，寫(xiě)好一篇作文具備哪些東西？本網(wǎng)站所述內(nèi)容僅供參考切勿盲目信任。

高二作文 篇1

19xx5月4日，是值得紀(jì)念的一天，一直由中國(guó)青年組成的隊(duì)伍以激情澎湃的口號(hào)和堅(jiān)不可摧的意志，奏響了時(shí)代的最強(qiáng)音。

--年后的今天，當(dāng)我們站在五星紅旗下，回顧這段歷史，我們不會(huì)忘記那劃時(shí)代民族救之的“五四”愛(ài)國(guó)運(yùn)動(dòng)，更不會(huì)忘記那舉起民族救之旗幟，開(kāi)創(chuàng)民族獨(dú)立和民族振興新紀(jì)元的先驅(qū)者，不會(huì)忘記革命戰(zhàn)爭(zhēng)的峰火硝煙，更不會(huì)忘記，為真理而拋頭顱灑熱血的英烈們。今天，我們的祖國(guó)已經(jīng)進(jìn)入了一個(gè)新的歷史時(shí)期，振興中華的責(zé)任，已經(jīng)落到我們肩上，“五四”火炬已經(jīng)光榮地傳到我們手中。

也許我們無(wú)法把握當(dāng)時(shí)的背景，也無(wú)法體會(huì)那些與我們同齡的青年人當(dāng)時(shí)的心情，但歷史經(jīng)久不息的召喚卻一直在向我們傳達(dá)一種精神，那就是一種對(duì)于民族、對(duì)于國(guó)家興亡的責(zé)任感。

而這種責(zé)任感在我們?nèi)缃竦膶W(xué)習(xí)生活中也是至關(guān)重要的，它既是一種品格，一種素質(zhì)，一種信仰，也是通向成功的必要條件。在當(dāng)今這個(gè)和平而充滿(mǎn)競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)代，真正的責(zé)任感是對(duì)自己、他人以及集體的責(zé)任，是對(duì)集體榮譽(yù)的捍衛(wèi)。因此，我們時(shí)刻不能忘記自己肩負(fù)的責(zé)任。對(duì)于自己，我們應(yīng)該把握好現(xiàn)階段的每一天，認(rèn)真踏實(shí)地學(xué)習(xí)，并努力培養(yǎng)自己的能力，讓每一天都變得充實(shí)，讓自己的每一天都得到進(jìn)步。對(duì)于他人，我們要履行自己的承諾，并時(shí)刻留意自己的行為是否會(huì)對(duì)他人造成影響。在自習(xí)課，有許多同學(xué)傳借東西，也許有的同學(xué)認(rèn)為這在情理之中，卻不知道這會(huì)影響其他同學(xué)的學(xué)習(xí)，也是不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)。而對(duì)于集體和團(tuán)隊(duì)，我們就更要注重責(zé)任感的樹(shù)立，只有集體中的每個(gè)人都重視自己所應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任，一個(gè)集體才能變得具有凝聚力和向心力。同時(shí)集體中的每個(gè)成員也會(huì)獲得公平的待遇和良好的發(fā)展。寢室是責(zé)任感的集中體現(xiàn)，由于它缺少一定的約束力，于是許多同學(xué)回不自覺(jué)地違反寢室的規(guī)章制度，或在掃除時(shí)不認(rèn)真對(duì)待，造成寢室的扣分。甚至還有一些同學(xué)，對(duì)自己的行為為寢室?guī)?lái)的傷害沒(méi)有絲毫的慚愧與歉疚，這都是不同程度上責(zé)任感的喪失所造成的。除此之外，作為一名公民，我們應(yīng)以保護(hù)環(huán)境，節(jié)約資源為己任，在大喊口號(hào)的同時(shí)，更要落實(shí)到日常的行動(dòng)中去。

由此看來(lái)，責(zé)任感體會(huì)在生活的細(xì)枝末節(jié)之處。

高二作文 篇2

這幾天濮陽(yáng)的溫度達(dá)到了37度,太陽(yáng)像魔鬼一樣張開(kāi)大口，噴著猛烈的火焰，水泥路被太陽(yáng)曬得冒煙，誰(shuí)也不想在大街上多帶一會(huì)兒，街道上的大樹(shù)像打了麻醉針一樣無(wú)精打采的低著頭。

前幾天，我嚷著爸爸給我去新華書(shū)店買(mǎi)一套《四大名著》，爸爸嫌新華書(shū)店的書(shū)太貴，就在當(dāng)當(dāng)網(wǎng)上給我買(mǎi)了一套注音美繪版的四大名著，爸爸說(shuō)：“你長(zhǎng)大了我在給你買(mǎi)一套大人的《四大名著》當(dāng)當(dāng)網(wǎng)上說(shuō)一個(gè)星期到貨。

有一天中午，爸爸的手機(jī)忽然響起來(lái)了， 原來(lái)是快遞員叔叔打來(lái)的電話(huà)。

“ 喂是張先生嗎?”

“我是。”

“您在當(dāng)當(dāng)網(wǎng)買(mǎi)的書(shū)到了?！?/p>

“好,我馬上下去拿?！?/p>

于是我和爸爸便下樓去拿了。走到樓下我看見(jiàn)，快遞員叔叔的皮膚黑黑的，身體不高，上身穿著黑色短袖，下身穿黑色馬褲，短袖已經(jīng)被汗水浸濕了，臉上豆大的汗珠一滴一滴地落在地上，這時(shí)我看到叔叔的三輪車(chē)上堆著滿(mǎn)滿(mǎn)地一車(chē)快遞。我問(wèn)快遞員叔叔：“ 叔叔你一天工作幾個(gè)小時(shí)呢?”叔叔說(shuō)：“我早晨7點(diǎn)分快遞，到9點(diǎn)開(kāi)始送快遞，大約晚上7點(diǎn)一天的工作就完了?！?“叔叔天氣這么熱，為什么要中午送呢?”我問(wèn)，“因?yàn)橹形缛藗兌荚诩依?，要不其它時(shí)候都上班去了，家中就沒(méi)人了。現(xiàn)著家中有人，得趕快多送幾家?！笨爝f員叔叔說(shuō)。

說(shuō)完，快遞員叔叔便走了?？粗爝f員叔叔地背影我我很受感動(dòng)?？爝f員頂著烈日穿行在大街小巷里，揮汗如雨，默默無(wú)聞，只為快遞的包裹準(zhǔn)時(shí)送到每個(gè)客戶(hù)手里。

這次接觸快遞員叔叔，讓我知道了快遞員多么辛苦，多么偉大，高溫下的快遞員叔叔，冒著酷暑堅(jiān)守崗位，汗水浸濕了衣衫，默默地奉獻(xiàn)在城市的每個(gè)角落?？爝f員叔叔值得我們學(xué)習(xí)。

我想對(duì)快遞員叔叔說(shuō)：“你們辛苦了!”向所有在高溫下默默堅(jiān)守崗位的勞動(dòng)者致敬!也提醒大家防暑。

高二作文 篇3

我：媽媽?zhuān)F(xiàn)在我作為一名小記者，想采訪(fǎng)您一下，好嗎？

媽媽?zhuān)寒?dāng)然可以，那你就隨便問(wèn)吧。

我：我聽(tīng)奶奶講過(guò)，她小時(shí)候的生活很苦，連一日三餐都吃不飽。那您小時(shí)候的生活又是怎樣的呢？

媽媽?zhuān)何倚r(shí)候生活跟你奶奶比是好多了，但跟你比可就差遠(yuǎn)了。你現(xiàn)在是想吃什么就有什么，而我們那時(shí)吃的零食是很少的。連夏天吃的棒冰有時(shí)也是自己做的，就是在杯子里泡上糖水，然后把它放進(jìn)冰箱的冷凍室里，就做好了。不過(guò)這樣的棒冰吃起來(lái)別有一番風(fēng)味哦！另外，你現(xiàn)在過(guò)的是衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口的日子，而我像你這么大時(shí)，就能幫爸爸媽媽做很多家務(wù)了。每到雙休日，我還會(huì)去菜場(chǎng)買(mǎi)菜來(lái)煮，這樣，你外公外婆下班一到家就能吃到可口的飯菜了。

我：媽媽?zhuān)媪瞬黄?！這么小就會(huì)煮飯燒菜了。難怪您現(xiàn)在燒的菜這么好吃。媽媽?zhuān)賳?wèn)您一下，您小時(shí)候都玩些什么呀？

媽媽?zhuān)何覀冃r(shí)候的玩具可沒(méi)這么多，一般都是自己動(dòng)手做的，像毽子就是用廢紙裁成長(zhǎng)條后扎起來(lái)的；沙包是用家里的布頭縫制成一個(gè)小袋子，然后裝上沙子就做好了；最簡(jiǎn)單的玩具就是在地上畫(huà)一個(gè)房子玩跳格子。但我最喜歡玩的是跳橡皮筋，每種跳法還會(huì)配上一段朗朗上口的童謠。只要一跳橡皮筋，就什么煩惱也沒(méi)了。

我：聽(tīng)著好像挺好玩的，有空您也教我玩吧！

媽媽?zhuān)汉冒。∫伯?dāng)是回憶一下我童年時(shí)的快樂(lè)時(shí)光！

我：媽媽?zhuān)x謝您接受我的采訪(fǎng)。通過(guò)對(duì)您的采訪(fǎng)，讓我了解了您的童年生活。從現(xiàn)在起，我要改掉衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口的壞毛病，多幫您做些力所能及的事情，做個(gè)懂事的孩子！

高二作文 篇4

在湖北武漢抗擊新冠肺炎疫情的戰(zhàn)斗中，“快遞小哥”汪勇用無(wú)私奉獻(xiàn)傳遞著愛(ài)與溫暖，他就是我心中的英雄。

“求助，我們這里限行了，沒(méi)有公交車(chē)和地鐵，回不了家，走回去要4個(gè)小時(shí)。”xx年1月24日，湖北省武漢市金銀潭醫(yī)院護(hù)士的一條求助信息引起了汪勇的注意。原來(lái)前一天武漢全城公共交通停運(yùn)，醫(yī)護(hù)人員的通勤遇到了困難。

“我得去看一看。”這是汪勇的第一個(gè)想法。

隨著網(wǎng)上和微信群里的求助信息越來(lái)越多，汪勇再也按捺不住了：“醫(yī)護(hù)人員在前線(xiàn)和病毒搏殺，我要為他們做點(diǎn)事情。”吃過(guò)年夜飯，他以去公司的網(wǎng)點(diǎn)臨時(shí)加班為由，瞞著妻兒和父母匆匆出門(mén)，開(kāi)始了志愿者的工作。

汪勇開(kāi)著自己的車(chē)，每天往返于金銀潭醫(yī)院和武漢各個(gè)城區(qū)，從早到晚接送醫(yī)護(hù)人員，一天下來(lái)要跑數(shù)百公里。困了，他就在車(chē)上瞇一會(huì)兒，餓了就吃泡面，每天只睡4個(gè)小時(shí)。

隨著用車(chē)需求量越來(lái)越大，他開(kāi)始尋找志同道合的人，成立了30人的志愿車(chē)隊(duì)，每天能夠服務(wù)保障醫(yī)院500人次的用車(chē)需求。為了方便醫(yī)護(hù)人員聯(lián)系上自己，他還將自己的手機(jī)號(hào)碼附在微信名后面。

被授予第八屆全國(guó)道德模范榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)后，汪勇在微信朋友圈留言：“感恩這個(gè)時(shí)代，往后余生，盡自己所能做有益于社會(huì)的事，能幫助到更多的人，為社會(huì)貢獻(xiàn)自己微薄的力量?！?/p>

“平凡鑄就偉大，英雄來(lái)自人民?！备矣谠诶щy面前挺身而出的人，就是英雄。英雄就在我們身邊，他們總是默默奉獻(xiàn)、不求回報(bào)，總是竭盡所能為社會(huì)作貢獻(xiàn)。

我們需要英雄，因?yàn)樗麄兊木裢鹑鐭羲樟廖覀兦靶械牡缆?。我們不僅要銘記那一個(gè)個(gè)閃亮的名字，更要自覺(jué)在生活中發(fā)揚(yáng)他們的精神。

以英雄為鏡，立大志，明大德；以英雄為尺，知不足，明得失。作為新時(shí)代青年，我將不斷追尋英雄的足跡，努力學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)，練就過(guò)硬本領(lǐng)。

高二作文 篇5

自然界，雨是一種絢爛綺麗的色彩。有蒙蒙的細(xì)雨，有狂風(fēng)怒吼的暴雨，有電閃雷鳴的陣雨。而我是淅淅瀝瀝的秋雨。

淅淅瀝瀝、淅淅瀝瀝，我霏霏的灑落在樹(shù)林里。樹(shù)枝被我打得微微發(fā)顫。低處的小坑里。剛剛積了一層水，我落下去泛起了一圈圈波紋。隨著一陣風(fēng)，我由小變大?！暗未鸬未稹倍勾蟮奈衣湎聛?lái)，風(fēng)吹的花草樹(shù)木左擺右擺。他們都在我的滋潤(rùn)下盡情地跳舞。樹(shù)葉上的我像坐滑梯一樣滑到石頭上，發(fā)出清脆的“叮叮當(dāng)當(dāng)”的響聲。我飄呀飄，落到森林的池塘里，泛出一圈圈小小的波紋，青蛙們?cè)诎渡蠚g樂(lè)的跳著，“呱呱呱”的叫聲此起彼伏，魚(yú)兒們?cè)谒嫔贤轮菖莅l(fā)出“啪啪啪”的聲音，好像唱著一曲快樂(lè)的林間小曲?！皣W啦嘩啦”整個(gè)森林經(jīng)過(guò)我的洗禮，花草樹(shù)木的色彩層次多的難以辨認(rèn)，有墨綠，翠綠，有淡清，金黃，也有火一般的紅色，在雨中，所有的色彩都融化在水淋淋的嫩綠之中，綠的耀眼，綠的透明。

“刷刷刷，刷刷刷”瞧，空中的我被風(fēng)吹得斜斜的，我一會(huì)兒撞到了高樓大廈的墻壁上，一會(huì)兒撞到了屋檐上又被彈了起來(lái)，一會(huì)兒順著窗玻璃流下來(lái)，像個(gè)感嘆號(hào). 我落在光溜溜的馬路上，濺起一朵朵晶瑩剔透的水花，好漂亮！又似一朵漂亮的蓮花。我落在公園的湖里，泛起了一圈圈小小的波紋。一群群鴨子在湖上快樂(lè)的游著，仰著頭仿佛接受著這光榮的洗禮。小魚(yú)從水里跳躍出來(lái)?yè)u著尾巴，仿佛也在歡迎我的到來(lái)。湖里有一只小船發(fā)出“滴滴”的鳴聲，似乎是在呼喚游客，快來(lái)享受這清爽的秋雨。放學(xué)了我又趕快飄到校園里，有雨傘的小朋友們撐開(kāi)了傘，整座校園一片花的世界。

我灑落在大地的每一個(gè)角落，他們期待著我，盼望著我，我給人們帶來(lái)了歡樂(lè)、希望、幸福。

高二作文 篇6

金秋時(shí)節(jié)，正值國(guó)慶假期。美麗的西子湖畔，迎來(lái)了數(shù)以萬(wàn)計(jì)慕名而來(lái)的游客。然而卻有那么一群與西湖近在咫尺，卻無(wú)暇欣賞秋日西湖美景的人。

他（她）們是誰(shuí)呢？你看，熙熙攘攘的人群中，隱隱約約有一些橘黃色背心的人在不停的穿梭著，他（她）們時(shí)而停下，時(shí)而小跑，走近一看，哦，原來(lái)是環(huán)衛(wèi)工人，只見(jiàn)他（她）們一手拿著掃帚，一手拿著簸箕，嫻熟地掃著垃圾。到了10點(diǎn)多鐘，熱辣辣的太陽(yáng)，曬得讓人吃不消，人們都躲到了陰涼處。此時(shí)的環(huán)衛(wèi)工人早已一連工作了幾個(gè)小時(shí)，有的連早飯都還沒(méi)顧得上吃。身上的衣服早已被汗水浸濕。豆大的汗珠，順著臉頰淌下來(lái)，他（她）們都來(lái)不及擦拭。

“你這個(gè)人怎么開(kāi)的車(chē)？”“我怎么開(kāi)車(chē)，你會(huì)不會(huì)開(kāi)車(chē)？”“哎，你們?cè)趺椿厥?？擋在路中間，人家還要趕路呢！”一陣相互對(duì)罵的聲音傳了過(guò)來(lái)，原來(lái)馬路上發(fā)生了一起兩車(chē)碰擦事故?！巴荆愫?，大家都是出來(lái)玩的，何必火氣那么大？你看，你們這樣一來(lái)，路都堵上了，你看，大家都不方便了?！痹诮痪迨宓膭窠庀?，兩輛車(chē)的車(chē)主達(dá)成了共識(shí)，快速的解決了?！皝?lái)，你們往這邊，同志，您往這邊?！睕](méi)過(guò)幾分鐘，馬路上又恢復(fù)了暢通。這邊一忙完，交警叔叔又急著趕去下一個(gè)地方，離開(kāi)了西湖邊，來(lái)到了科技館。一群小紅帽在人群中活躍著，有的維持秩序，有的講解操作方法，有的講解科普知識(shí)要點(diǎn)，要問(wèn)她（他）們是誰(shuí)呀？她（他）們是志愿者大哥哥大姐姐們，在科技館的各個(gè)展區(qū)內(nèi)，都有她（他）們的身影。熱情、仔細(xì)、耐心，是她（他）們給我的最大印象，在她（他）們的講解下，一些深?yuàn)W的科學(xué)知識(shí)變得淺而易懂；在她（他）們的講解下，科學(xué)實(shí)驗(yàn)簡(jiǎn)單有趣；在她（他）們的講解下，科學(xué)游戲是那么生動(dòng)有趣；

什么是最美？是最美的景色，是最美的畫(huà)卷，還是那最美的人。是的，我們尋找的是假日最美的人，她（他）們普普通通，很平凡，甚至有時(shí)候會(huì)覺(jué)得她（他）們很不起眼，不是那么的重要。但是我們需要仔細(xì)地想一想，如果沒(méi)有環(huán)衛(wèi)工人的辛勤勞動(dòng)，在垃圾成堆的西湖邊，那你還有心情欣賞美麗的景色嗎？如果沒(méi)有交警叔叔疏導(dǎo)交通，那你只能堵在路上，寸步難行。如果沒(méi)有志愿者大哥哥大姐姐，館內(nèi)秩序混亂、吵雜，那你又能怎樣遨游在科技的星空中？

什么是最美？最美，不一定要那么璀璨奪目，光彩耀眼。最美，也不一定要轟轟烈烈，慷慨激昂。最美，是華而不實(shí)，是樸實(shí)，是踏實(shí)，是勤勤懇懇，是默默付出，不計(jì)回報(bào)。這些在平凡工作崗位上的人兒，正是這假日里最美的人。有了他（她）們的付出，大家才能在這美好的假期里享受這美好的一切。讓我們像他（她）們學(xué)習(xí)，從小事做起，從自身做起。

高二作文 篇7

閱讀就像在交一個(gè)有智慧的好朋友，把我們的人生增添了一些色彩，把我們的人生活在虛擬世界，把我們的人生成了一本本好書(shū)，是多么精彩又幸福！

我愛(ài)閱讀，閱讀愛(ài)我，好像成了母女關(guān)系，是多么親密。閱讀能讓我享受與現(xiàn)實(shí)不同的虛假世界，我時(shí)常在睡覺(jué)前的半小時(shí)，坐在床頭閱讀我從書(shū)柜里精挑細(xì)選的書(shū)，每本書(shū)都能給我許多啟發(fā)，就如這本“說(shuō)不出口的愛(ài)”來(lái)說(shuō)，它的情節(jié)是從悲傷到渴望，最后結(jié)局是幸福的，而它也告訴我們，愛(ài)，其實(shí)不說(shuō)出口，對(duì)方是能用電波感應(yīng)到的，因?yàn)橛行⌒〉男袆?dòng)。

閱讀總是讓我樂(lè)在其中，讓我從枯燥的樹(shù)葉，變成能輕盈飛翔的蝴蝶，就如變魔術(shù)一樣，一下就變出隱藏不住的好心情。閱讀的時(shí)間總是讓我覺(jué)得少到不能再少，時(shí)間有如光箭飛逝，讓我總是忘了能在松軟的棉花糖里睡覺(jué)的時(shí)間，讓我總是忘了困難重重的回家作業(yè)，這就是為什么我的事情永遠(yuǎn)都做不完的原因。

古人說(shuō)：“活著就要學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)不是為了活著?！蔽覀?nèi)穗S時(shí)都能學(xué)習(xí)，我們也可以利用搭公車(chē)時(shí)間來(lái)閱讀，使生活充滿(mǎn)樂(lè)趣。書(shū)是營(yíng)養(yǎng)品，我們要好好地愛(ài)護(hù)及使用它，不要浪費(fèi)資源。閱讀的滋味，就像在喝下午茶，有濃濃的紅茶配著香脆可口的餅干，陪我們渡過(guò)美好的時(shí)光。

高二作文 篇8

什么事能讓我廢寢忘食？什么事可以讓我挖掘到無(wú)限的快樂(lè)？又是什么事可以讓我愛(ài)不釋“眼”，目光舍不得離開(kāi)它？那就是——閱讀。

說(shuō)到閱讀，可是會(huì)讓我眉開(kāi)眼笑、笑逐顏開(kāi)，一書(shū)在手，樂(lè)趣無(wú)窮，恨不得連看個(gè)三天三夜看得夠，成天與書(shū)共“舞”。正因?yàn)槲覍?duì)閱讀如此的情有獨(dú)鐘，所以我家可謂是汗牛充棟，“書(shū)”富五車(chē)?。∥覌寢屨f(shuō)由于小時(shí)候我就只看書(shū)不看電視，所以我對(duì)書(shū)可說(shuō)是愛(ài)不釋手、形影不離，因此讓其它玩具只好望“書(shū)”興嘆，恨死這些堆積如山的“書(shū)”山了！

無(wú)論是故事書(shū)、小說(shuō)、圖畫(huà)書(shū)……在我家可說(shuō)是應(yīng)有盡有、包羅萬(wàn)象，只要你想得到，在我家都找得到。看書(shū)可以讓我找到無(wú)窮的樂(lè)趣和心靈的滿(mǎn)足；看書(shū)不但給了我知識(shí)和智慧，更讓我在寫(xiě)作時(shí)克服一切困難，體會(huì)到文思泉涌的快感。

由于我在書(shū)中吸取許許多多的知識(shí)，所以讓我在寫(xiě)作時(shí)揮筆成章，跟吃飯一樣簡(jiǎn)單，因此得到老師無(wú)數(shù)的夸獎(jiǎng)。閱讀帶給我無(wú)窮的樂(lè)趣，一本小說(shuō)我可以一而再、再而三的閱讀，可說(shuō)是百讀不厭。我喜歡閱讀，我可以發(fā)揮想像力，進(jìn)入書(shū)中的世界，跟著羅賓漢一起冒險(xiǎn)；看著福爾摩斯是如何的明察秋毫；看著唐太宗的大公無(wú)私……只要我看到一本中意的書(shū)，我就會(huì)用心，深刻的去讀它。

我對(duì)閱讀有著無(wú)盡的熱情，只要有一本中意的書(shū)，我就會(huì)死皮賴(lài)臉央求媽媽一定要買(mǎi)，所以當(dāng)媽媽把我夢(mèng)寐以求的書(shū)拿出來(lái)時(shí)，我可說(shuō)是心花怒放，花了一個(gè)暑假看完，那真是一個(gè)充實(shí)、美好的暑假。

我喜歡閱讀，所以在未來(lái)的每一分、每一秒里，我都要閱讀陪著我，直到永遠(yuǎn)。希望大家也一起張開(kāi)閱讀的翅膀，共同飛翔浩瀚的書(shū)海，享受無(wú)與倫比的樂(lè)趣！

高二作文 篇9

當(dāng)我沉浸在九月的記憶中時(shí)，十月毫無(wú)預(yù)兆的來(lái)到了。一陣?yán)滹L(fēng)帶著冬天的氣息瘋狂襲擊我。

我不記得多久以前開(kāi)始喜歡你可愛(ài)的笑容，你特別的氣息，安靜的氣質(zhì)，這一切仿佛都發(fā)生在歷史悠久的宋朝。只知道你毫無(wú)準(zhǔn)備，就闖進(jìn)了我的生活。為了和你打個(gè)賭，我開(kāi)始努力學(xué)習(xí)；為了自私地愛(ài)你，我選擇了犧牲我的愛(ài)；為了挽回對(duì)你的愛(ài)，我什么都忍，什么都扛。誠(chéng)然，我知道這是我的一廂情愿，但我愿意。因?yàn)槲抑皇菍?duì)你有一種莫名的瘋狂的愛(ài)。

生日那天，我鼓起勇氣走過(guò)你的座位，但還是沒(méi)有勇氣給你打電話(huà)。怕你拒絕，怕再次失望。那天晚上，我在網(wǎng)吧呆了一晚上，瘋狂地玩到筋疲力盡，然后回到宿舍就睡著了。那天晚上，當(dāng)我收到你的信息，看到一個(gè)沒(méi)有感情的“哦”后面跟著一個(gè)機(jī)械地冰冷的“生日快樂(lè)”的時(shí)候，我像一個(gè)沉默的雕像一樣站著，一副孤獨(dú)的姿勢(shì)，一副失望的表情，一雙憂(yōu)郁的眼睛。

如果你知道我現(xiàn)在的學(xué)習(xí)情況，你肯定會(huì)問(wèn)，你放棄學(xué)習(xí)了嗎？也許，我不知道我為什么努力。我的生活沒(méi)有方向，沒(méi)有動(dòng)力，沒(méi)有激情。雖然知道自己對(duì)得起父母親人，但也沒(méi)辦法。我找不到路了。加入春筍只是為了讓自己忙起來(lái)，只是為了學(xué)會(huì)忘記。從今年十月開(kāi)始，我就努力忘記。

喝茶時(shí)，口中有苦，胃中有苦，但入胃后，口中留有淡淡的清香，在腸間蕩來(lái)蕩去。等你是苦的，但等了之后，有一絲欣喜。心里還有希望，能讓我等待千年的寂靜歲月。即使我是一個(gè)人，我也可以在等待中平靜下來(lái)。你品茶，老人才有心情和耐心細(xì)細(xì)品味。在無(wú)盡的等待中，我已經(jīng)悄然老去，沒(méi)有意識(shí)到，反而漸漸覺(jué)得累，越來(lái)越固執(zhí)。聽(tīng)說(shuō)這是老年人常見(jiàn)的感覺(jué)和應(yīng)有的性格。是真的嗎？

最近越來(lái)越喜歡《我和僵尸有個(gè)約會(huì)》了。況天佑，馬小玲，人類(lèi)之王，處女，牢不可破，銀瓶。一個(gè)又一個(gè)感人的故事。知道電影純屬虛構(gòu)，還是感動(dòng)的一塌糊涂。我渴望有一種感覺(jué)，我渴望有一種可以持續(xù)等待幾億年的感覺(jué)，就像圣母對(duì)人類(lèi)之王的渴望，不會(huì)因?yàn)殂y瓶而破碎自己的愛(ài)情，不會(huì)因?yàn)闀r(shí)間的流逝而遺忘，能夠穿越千千生存幾千年。

以前看《幻城》的時(shí)候，我無(wú)法理解卡索為什么要放棄自己的人，冒著生命危險(xiǎn)去尋找那些為了解脫而找不到的隱蓮，梨落和霾裳，也無(wú)法理解卡索在知道他們已經(jīng)投胎后，還能如此從容隱忍地穿越數(shù)千年的時(shí)空等待?，F(xiàn)在我有點(diǎn)明白了。詮釋是卡塞爾的世界，正如卡塞爾是詮釋的世界。石為了解救卡索，甚至為了殺死卡索的愛(ài)情，可以盡自己最大的努力去爭(zhēng)取囚禁神的寶座。他愛(ài)得如此絕望。caso會(huì)靜靜的等上千年，等待兩人的重逢。我想，如果我有一個(gè)屬于自己的世界可以守護(hù)，我可以像caso一樣，獨(dú)自一人，倔強(qiáng)地穿越時(shí)空等你。那天晚上看到你那張像小孩子一樣甜美的笑臉，我就知道那是一張值得我一輩子的笑臉。

也許放棄是為了接近你。盛夏的水果?，F(xiàn)在金秋已過(guò)，寒冬已至，我該如何靠近你？九月底，我明白了一件事。雖然頻繁的短信可能會(huì)讓你偶爾感動(dòng)，但是更容易無(wú)聊。醒來(lái)突然聽(tīng)到砰的一聲，心中的夢(mèng)想和希望仿佛瞬間破碎，心如刀割。巨大的城墻和宏偉的宮殿瞬間坍塌，只留下廢墟和紛紛揚(yáng)揚(yáng)的灰塵。難以置信，不愿意相信，脆弱。

如果你厭倦了，累了，你就會(huì)逃跑。我選擇忘記，卻忘不了。十月過(guò)去了，思念不曾落下，寒風(fēng)蕭瑟，寂寞卷起。無(wú)奈，真相是什么？酒精也很難麻醉！

高一開(kāi)學(xué)作文14篇

撰寫(xiě)作文是人類(lèi)表達(dá)思想和情感的一種方式，寫(xiě)作可以提升我們的自我反思能力。高質(zhì)量的文章需要涵蓋豐富的知識(shí)。今天本文將向大家介紹一篇關(guān)于“高一開(kāi)學(xué)作文”的文章，感謝您訪(fǎng)問(wèn)本頁(yè)，請(qǐng)您耐心閱讀！

高一開(kāi)學(xué)作文 篇1

今天是開(kāi)學(xué)的第三天，我的心情非常糟糕，就像今早淅淅瀝瀝下的雨滴一樣，我很難過(guò)，也特別無(wú)語(yǔ)。總之一句話(huà)，就是想家，雖說(shuō)我不住校，但是一個(gè)人的孤傲仍是可想而知的。我猜想我在這個(gè)班級(jí)可能不會(huì)交到朋友了，除非能夠像初中那樣，老師為了讓我們盡快認(rèn)識(shí)同學(xué)，就讓我們每禮拜調(diào)動(dòng)座位促進(jìn)交流?？墒?，這里老師可沒(méi)有那么替身著想，大家基本上都是一個(gè)宿舍在一起互相聊天，特別投緣，而我感覺(jué)自己特別多余，雖說(shuō)和同桌聊的挺來(lái)，但是這并不是長(zhǎng)久之計(jì)。

說(shuō)起住校，實(shí)在我也不太算走讀生，由于中午時(shí)間來(lái)不及的緣故，我父母就給我買(mǎi)了個(gè)床鋪，讓我中午在那里休息，晚上回家?？墒悄挠羞@樣的住法？逛逛來(lái)來(lái)天然是與她們不熟了。說(shuō)句好笑的話(huà)，實(shí)在我今天中午是在廁所渡過(guò)了無(wú)聊并且漫長(zhǎng)的午休。

我真但愿能找個(gè)良知，和我一起吃飯、玩耍，很可惜的是并沒(méi)有這樣一個(gè)人。開(kāi)學(xué)已經(jīng)三天了，我非常感謝初中一位小淑女的陪伴，能陪我吃中午飯，但我也不想麻煩她，究竟她也有自己的宿友和學(xué)業(yè)。

愿我一年半后成功進(jìn)入大學(xué)的殿堂，我期待有可愛(ài)的舍友，期待渡過(guò)四年的夸姣大學(xué)時(shí)光，大學(xué)啊大學(xué)，快來(lái)吧！

高一開(kāi)學(xué)作文 篇2

新年見(jiàn)聞作文200字篇4吃過(guò)晚飯，我的小肚子脹得好飽??！“飯后百步走，活到九十九”，我常聽(tīng)爺爺這樣說(shuō)。于是，我就和爺爺奶奶一起在江堤上去散散步，運(yùn)動(dòng)運(yùn)動(dòng)，鍛煉鍛煉身體。

書(shū)的種類(lèi)也很雜，雜志、名著、同齡人作文我沉浸其中，時(shí)悲時(shí)樂(lè)、時(shí)笑時(shí)哭，經(jīng)受了一次次情感的洗禮，學(xué)到了不少寫(xiě)作方法與技巧。

點(diǎn)評(píng)：家風(fēng)是一個(gè)很好的主題，在作文中鮮少但是很重要，所以小作者的選題角度很好，也像我們展示了良好的家風(fēng)，是值得學(xué)習(xí)的。本文無(wú)論是思想性還是藝術(shù)性都是很高的，讀后讓人久久回味。構(gòu)思巧妙，深化了主題;情節(jié)也頗具匠心，整個(gè)故事既出人意料之外，又在情理之中。語(yǔ)言樸實(shí)無(wú)華，采用白描手法，作者的愛(ài)憎包含在敘述之中，能讓讀者去體會(huì)，去深思。

六年級(jí)想象作文題目：圣誕夜的冰雪夢(mèng)。關(guān)于圣誕夜的想象作文怎么寫(xiě)呢？這篇六年級(jí)想象作文600字的圣誕夜的冰雪夢(mèng)的想象小練筆描繪了一個(gè)美麗的世界。

高一開(kāi)學(xué)作文 篇3

愉快的暑假結(jié)束了，迎接我的是五年級(jí)的新學(xué)期。回顧過(guò)去，我雖然取得了一些進(jìn)步，但也認(rèn)識(shí)到存在的缺點(diǎn)。在新的學(xué)期里，我要克服缺點(diǎn)，發(fā)揚(yáng)長(zhǎng)處，不斷取得新的進(jìn)步。

我已經(jīng)是高年級(jí)的大姐姐了，因此我一定對(duì)自己負(fù)責(zé)，改掉以前的壞毛病，做到以下幾點(diǎn)：

一、遵守紀(jì)律。要戴紅領(lǐng)巾，不遲到，星期一至四按規(guī)定穿校服，上課時(shí)認(rèn)真聽(tīng)講，不交頭接耳，不搞小動(dòng)作，積極舉手發(fā)言，下課時(shí)不追逐打鬧。

二、同學(xué)之間也要互相幫助。同學(xué)有難題時(shí)要盡量幫忙。朋友之間發(fā)生口角時(shí)，一定要靜下心來(lái)，想想自己的缺點(diǎn)，并主動(dòng)向朋友道歉，要盡早解決問(wèn)題。另外，我要多與教師同學(xué)溝通，并且要主動(dòng)、大膽一些。

三、當(dāng)然，我還要加強(qiáng)鍛煉身體，為全面發(fā)展打下一個(gè)良好基礎(chǔ)。下課要多走動(dòng)，多看看綠色植物，認(rèn)真做眼保健操。在家做作業(yè)做到30分鐘便要起來(lái)活動(dòng)活動(dòng)，然后繼續(xù)完成教師布置的家庭作業(yè)。

四、提高學(xué)習(xí)效率，改進(jìn)學(xué)習(xí)方法。上課時(shí)認(rèn)真聽(tīng)講，思路跟隨講課教師的意圖積極展開(kāi)，盡可能把課堂內(nèi)容當(dāng)場(chǎng)消化。課后及時(shí)溫習(xí)當(dāng)天的功課，特別是基本概念要理解準(zhǔn)確，這樣才能做好作業(yè)。晚上預(yù)習(xí)一下明天的上課內(nèi)容。

五、我定了個(gè)目標(biāo)，那就是語(yǔ)文95分，數(shù)學(xué)96分，英語(yǔ)97分以上。今年暑假，我去參觀了復(fù)旦大學(xué)，復(fù)旦大學(xué)是中國(guó)有名的高等學(xué)府。于是，我暗下決心，把復(fù)旦大學(xué)當(dāng)做目標(biāo)，爭(zhēng)取考上這所名牌大學(xué)。

以上是我新學(xué)年的打算，我要爭(zhēng)取做到，希望教師、同學(xué)們和父親母親督促我。

高一開(kāi)學(xué)作文 篇4

以青春為話(huà)題作文3不知從何時(shí)起，我便養(yǎng)成了在自習(xí)課看天空，在每個(gè)忙里偷閑的日子里細(xì)數(shù)青春的蔥蘢歲月，感念所有不曾遺忘的純真。

朦朧中，我又看見(jiàn)了你的倩影。吹動(dòng)著你的愁思，你的魂在飄蕩著，飄蕩著無(wú)言煎熬的初三，習(xí)慣性的打開(kāi)電腦，看著那無(wú)奈的灰色頭像，打開(kāi)百度自尋其樂(lè)，折磨時(shí)光，無(wú)意間點(diǎn)開(kāi)了百度，三分好奇便申請(qǐng)注冊(cè)了作文網(wǎng)賬號(hào)，從那以后結(jié)下了深刻之緣。初三，試卷滿(mǎn)天飛，同學(xué)們埋頭苦干，辦公室里人山人海。除了試卷、成績(jī)多彩的初三我一無(wú)所有，連最好的朋友遠(yuǎn)去。

愛(ài)是分享，愛(ài)是力量，愛(ài)是永恒，愛(ài)是榮耀《開(kāi)學(xué)第一課》讓我明白了：要愛(ài)祖國(guó)，就是愛(ài)學(xué)會(huì)愛(ài)自己身邊的人，讓我對(duì)身邊最親的人說(shuō)聲：我愛(ài)你！

高一開(kāi)學(xué)作文 篇5

轉(zhuǎn)眼之間暑假即將結(jié)束，新的學(xué)期已在向我們招手。雖說(shuō)是假期，但這個(gè)假期卻讓我忙的不可開(kāi)交。假期培訓(xùn)就有三個(gè)：全縣的音體美老師培訓(xùn)、遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)，還有刻骨銘心的北京“三名”培訓(xùn)，加上家中其它事情，可謂“挺忙”。雖然如此，但外行人見(jiàn)了你卻說(shuō)，“又放假了，老師真好”。在他們眼里老師每天玩又能拿工資，真是讓人羨慕!老師的工作確實(shí)挺叫人羨慕，但可不是每天像他們想的那樣：“每天玩”。朋友，你的暑假是怎樣度過(guò)的?是不是每天打牌、看電視、聚會(huì)、上網(wǎng)熬夜?

教育人生就是一次行程，而暑假就是老師和學(xué)生停留的一個(gè)車(chē)站或港灣，假期過(guò)后我們又要開(kāi)始下一段行程。假期本來(lái)就是讓老師和學(xué)生休息的，調(diào)節(jié)一下是好事，放松一下沒(méi)壞處，工作就要張弛有度才行。但是，你是否想過(guò)在開(kāi)始下一段行程之前，要準(zhǔn)備好下一站的給養(yǎng)和動(dòng)力呢?因?yàn)椴痪梦覀冇忠俅紊下?。教育人生又像一幅?huà)，必須是七彩色組成才美麗漂亮，如果只有一種色調(diào)是不是就太顯單調(diào)了，人生不能沒(méi)有陽(yáng)光，不能沒(méi)有七彩色，暑假就像七色之一。教育人生又像一桌菜，只有葷素搭配，五味俱全那才可口，那才食之有味、營(yíng)養(yǎng)俱全。

暑假是美好的、是快樂(lè)的，一家人可以出游觀光、聚會(huì)訪(fǎng)友等等。但是，我們的行程還沒(méi)有結(jié)束，我們不久又要上路，為了走好下面的路，我們必須做好準(zhǔn)備，一句話(huà)說(shuō)得好：“兵馬未動(dòng)糧草先行”。因?yàn)榧倨隗w育活動(dòng)比較少，我已經(jīng)提前半月開(kāi)始了自己的體能儲(chǔ)備，盡量每天堅(jiān)持跑步、打籃球、縱跳和俯臥撐，力爭(zhēng)開(kāi)學(xué)后有一個(gè)好的身體狀況;最近，為了適應(yīng)新的教學(xué)中的一些問(wèn)題，我又準(zhǔn)備了一個(gè)課題，爭(zhēng)取在新學(xué)期中能夠起到好的作用，解決平時(shí)教學(xué)中的一些麻煩;另外還抽取時(shí)間把在北京培訓(xùn)的學(xué)習(xí)內(nèi)容做了一下整理，也算是一種學(xué)習(xí)吧!再就是在網(wǎng)上讀了一些教學(xué)方面的文章，抽空到學(xué)校上網(wǎng)瀏覽一下自己的博客，反正盡量別閑著。山珍海味雖好，但天天吃恐怕也會(huì)食之無(wú)味，甚至?xí)泻芏唷奥闊闭疑祥T(mén)來(lái)。所以，快開(kāi)學(xué)了，我們提前做一下準(zhǔn)備、假期當(dāng)中想法“沖點(diǎn)電”對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)是“?！保瑢?duì)自己來(lái)說(shuō)也算是往自己的菜肴里面添加點(diǎn)作料，可以讓生活更加五味俱全，開(kāi)學(xué)后也不至于手忙腳亂。再者還要想法調(diào)節(jié)自己的作息規(guī)律，改變?cè)瓉?lái)上網(wǎng)熬夜、晚睡晚起的假期習(xí)慣;提前處理好其它方面的事情，以便開(kāi)學(xué)后輕裝上陣、有的放矢。

高一開(kāi)學(xué)作文 篇6

美好的暑假即將結(jié)束，我心里竟然有些盼望開(kāi)學(xué)了。

在學(xué)校里可以與老師、同學(xué)一起互相學(xué)習(xí)。雖然有這樣那樣的煩惱，比如：跟自己的好朋友有矛盾啦，心情隨考試成績(jī)變化啦。但我不孤單寂寞。而暑假里，我總是一個(gè)人在家，寫(xiě)作業(yè)、讀書(shū)，難免有時(shí)苦悶。

在學(xué)校里我充分地度過(guò)一個(gè)個(gè)學(xué)期，嚴(yán)格按作息時(shí)間安排生活，不浪費(fèi)每一分鐘。放假時(shí)，生活難免沒(méi)有規(guī)律，有時(shí)晚睡有時(shí)晚起，還經(jīng)常無(wú)所事事，時(shí)間就這樣溜走了。

在學(xué)校里我可以學(xué)習(xí)更多的知識(shí)，提高自身素質(zhì)修養(yǎng)。學(xué)校經(jīng)常有精彩的活動(dòng)。在不知不覺(jué)中，我的知識(shí)豐富了，素質(zhì)也提高了。

我熱愛(ài)我的學(xué)校，想念我的老師和同學(xué)們。開(kāi)學(xué)來(lái)臨之際，我整理完暑假作業(yè)，翻著日歷，盼望著開(kāi)學(xué)的日子。新的一學(xué)年又要開(kāi)始了，我將以更飽滿(mǎn)的狀態(tài)努力學(xué)習(xí)。

開(kāi)學(xué)，我準(zhǔn)備好了!

高一開(kāi)學(xué)作文 篇7

一說(shuō)到寫(xiě)景的作文，我的話(huà)就多了：粉紅的霞、校園的樹(shù)而我寫(xiě)的是

對(duì)了，她家是魏鈺家族，她叫魏鈺，她姐姐叫魏鈺媛，她弟弟叫魏鈺哲。都帶魏鈺。她整天嘰嘰喳喳，活像一只小喜鵲，可一到上課，她的嘴巴就像封了鎖一樣，一句話(huà)也不說(shuō)。聽(tīng)說(shuō)她還有一本自己創(chuàng)造的作文集呢，我都想看看。

哦，我明白了，原來(lái)螞蟻是天氣預(yù)報(bào)的“小專(zhuān)家”。每當(dāng)天氣悶熱，快要下雨的時(shí)候，它們都會(huì)從比較低的洞里搬到高一點(diǎn)的洞里去。因?yàn)槿绻麓笥甑脑?huà)，雨水會(huì)灌進(jìn)它們?cè)瓉?lái)較低的洞里，不搬到高一點(diǎn)的洞里，就有可能會(huì)被淹死。

下午第一節(jié)課是體育，體育老師最好了，前兩節(jié)課都不叫我們跑步，可是今天竟然叫我們跑步，由于是開(kāi)學(xué)來(lái)第一次跑TAT沒(méi)跑好，再跑一遍。第二節(jié)課應(yīng)該是品德的，可是數(shù)學(xué)老師批試卷，占了，第三節(jié)課是語(yǔ)文，還是背古詩(shī)。

高一開(kāi)學(xué)作文 篇8

那個(gè)女孩一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)，瓜子臉，淡眉，毛一雙眼睛不大不小卻很有神，臉上有些斑，嘴巴小小的，論長(zhǎng)相普通的不能在普通了，但是她有不同于常人的特點(diǎn)。

“琴”，鋼琴是她的好伙伴，說(shuō)實(shí)話(huà)，其實(shí)她彈得很一般，可以說(shuō)很差，她就會(huì)彈《兩只老虎》《一閃一閃亮晶晶》，《世上只有媽媽好》等幾首歌，但是她非常喜歡鋼琴，每星期回家都要彈幾曲，常常鬧得鄰居會(huì)“找上門(mén)”，哈哈，這就是他的琴。

“棋”，其實(shí)她的“寵物”，她喜歡下棋，什么都“斗獸棋，五子棋，飛行棋，象棋”......她都精通，回家后都拉著姐姐說(shuō)：“來(lái)接我們殺一局，而姐姐都會(huì)百般無(wú)奈的陪她下棋，贏了她會(huì)手足舞蹈，而輸了，她會(huì)拉著姐姐再來(lái)一局，直到贏了才肯罷休。

書(shū)是她生活中必不可少的東西，當(dāng)她寫(xiě)完作業(yè)，做完家務(wù)，她都會(huì)捧起一本，津津有味的讀起來(lái)，什么沈石溪的《動(dòng)物小說(shuō)》，楊紅櫻的《淘氣包馬小跳》，雷歐的《查理九世》等數(shù)不勝數(shù)的各種書(shū)她多讀過(guò)，因?yàn)樗麍?jiān)信高爾基說(shuō)過(guò)的話(huà)，書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，書(shū)是人類(lèi)成功的導(dǎo)師......所以她努力讀書(shū)，爭(zhēng)取長(zhǎng)大后，成為祖國(guó)閃亮的一朵花。

“畫(huà)”，話(huà)是他形影不離的朋友，在學(xué)校的美術(shù)課上，她總是積極舉手發(fā)言，上課認(rèn)真聽(tīng)講，畫(huà)的畫(huà)總能脫穎而出，常常被學(xué)校老師拍手叫絕，在家中，她很多時(shí)候會(huì)拿出一只筆拿出一張紙畫(huà)起來(lái)，這樣簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的工具卻都被她畫(huà)出栩栩如生的東西，所以許多人都稱(chēng)他為“小畫(huà)家”。

這樣“琴棋書(shū)畫(huà)”的她，你是不是很想知道，我來(lái)告訴你，那個(gè)女孩就是我，虞欣語(yǔ)。

高一開(kāi)學(xué)作文 篇9

不知不覺(jué)我們度過(guò)了一個(gè)快樂(lè)的寒假，也度過(guò)了一個(gè)快樂(lè)的新年，又迎來(lái)了新學(xué)期開(kāi)學(xué)了。

開(kāi)學(xué)前我們多要檢查寒假的作業(yè)有沒(méi)有完成，如果發(fā)現(xiàn)沒(méi)有完成，應(yīng)該及時(shí)補(bǔ)上去，檢查作文是否發(fā)到班級(jí)網(wǎng)站上去了，還要準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用品，比如：橡皮、鉛筆、鋼筆等許多學(xué)習(xí)用品。

還要整理帶到學(xué)校里去得衣服、褲子、鞋等。還要去臺(tái)州銀行去繳費(fèi)。

開(kāi)學(xué)前我們應(yīng)該給自己定一個(gè)學(xué)習(xí)目標(biāo)，向著這個(gè)目標(biāo)去努力，我的目標(biāo)是達(dá)到優(yōu)秀三好學(xué)生，我應(yīng)該上課認(rèn)真聽(tīng)課，不和同學(xué)交頭接耳，不懂的地方應(yīng)該及時(shí)問(wèn)老師和同學(xué)，作業(yè)應(yīng)該一絲不茍的及時(shí)完成，有時(shí)間多看課外書(shū)，我想只有這樣努力才能達(dá)到優(yōu)秀三好學(xué)生的目標(biāo)。

高一開(kāi)學(xué)作文 篇10

在今天這夸姣的日子里，我們最后相聚在母校的操場(chǎng)，歡聚在鮮艷的國(guó)旗下，共度這夸姣時(shí)光。

六年前，當(dāng)我跨入小學(xué)大門(mén)的時(shí)候，仍是一個(gè)少不更事的孩童，如今我已成為一名滿(mǎn)懷抱負(fù)的少年。這一切都是老師的功勞，是老師，帶著我們?cè)谥R(shí)的海洋遨游；是老師，開(kāi)啟我們混沌的心靈；是老師，用母親般的愛(ài)呵護(hù)我們茁壯成長(zhǎng)。臨別之際，即使有千言萬(wàn)語(yǔ)，也說(shuō)不盡我們對(duì)老師的感謝感動(dòng)！此時(shí)此刻，我有太多的話(huà)想對(duì)母校，對(duì)老師，對(duì)同學(xué)們說(shuō)……

我記得上個(gè)學(xué)期的運(yùn)動(dòng)會(huì)。那天，校園里熱鬧不凡，即使天色有些微涼，也吹不去同學(xué)們心中的一團(tuán)火。熱熱鬧鬧的校園內(nèi)，正進(jìn)行著一場(chǎng)激烈的拔河比賽，五年級(jí)與六年級(jí)的比拼，裁判員一聲哨響，兩方都拔得熱火朝天，盡管我們付出了極大的努力，也未能贏過(guò)五年級(jí)。五年級(jí)同學(xué)的勝利微笑，見(jiàn)證勝利與失敗的拔河繩，輸了的六年級(jí)同學(xué)，眼珠里分明多了幾絲淚水，心情幾乎低落到峽谷的最底部。是老師，是數(shù)學(xué)老師，重新為我們點(diǎn)燃了星星之燈，鼓勵(lì)我們不要拋卻，更不能喪失決心信念，要雪恨！不知是怎么了，是高興，是激動(dòng)，同學(xué)們心中霎時(shí)間燃起了但愿的火苗，用全身的力氣鼓足了勁，我們贏了！我們心中多么激動(dòng)，沒(méi)有老師的鼓勵(lì)，我們哪能重拾決心信念，重上賽場(chǎng)，我覺(jué)得數(shù)學(xué)老師就像父親，那么和藹，那么親切。

我還記得那次甲流感的來(lái)臨，讓班上許多人都得了感冒，我也不例外，當(dāng)天在上早自習(xí)，我忽然覺(jué)得嗓子痛，大家都在讀書(shū)，而我卻無(wú)能為力，是余老師問(wèn)我﹕怎么啦？為我量了體溫，給我爸爸打了電話(huà)，讓我盡快到了病院接受治療。余老師的話(huà)多么親切，手多么暖和，就像我的母親，我真感謝感動(dòng)您。

回想起來(lái)，六年的學(xué)習(xí)時(shí)光就像一幅流光溢彩的畫(huà)卷，而老師，恰是這幅畫(huà)中最絢麗的風(fēng)景。六年來(lái)，老師們精心的培養(yǎng)我們，細(xì)心的呵護(hù)我們，無(wú)微不至的關(guān)懷著我們！

敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們，六年時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝，我們即將畢業(yè)，踏上新的征程，但我們不忘老師的恩情，母校的恩情，但愿我們每一個(gè)畢業(yè)生都發(fā)自肺腑的說(shuō)﹕今天我們以母校為榮，明天母校將以我們?yōu)闃s！我與同學(xué)們同窗六年，彼此結(jié)下了深摯的情誼，六年的相識(shí)﹑相伴﹑相知。共同渡過(guò)的每時(shí)每刻，都將成為過(guò)去，留下的是無(wú)窮的懷念和永久的回憶。

再見(jiàn)，親愛(ài)的母校！再見(jiàn)，敬愛(ài)的老師！再見(jiàn)，可愛(ài)的同學(xué)！讓我們記住我們?cè)谝黄鸬目滏瘯r(shí)光，聯(lián)袂并進(jìn)，奮發(fā)向上，將往返報(bào)老師，報(bào)效祖國(guó)！

高一開(kāi)學(xué)作文 篇11

緊張激烈的中考終于挨過(guò)去了。挨來(lái)了十分快樂(lè)的假期，但好景不長(zhǎng)。我的高中生活就要開(kāi)始了。時(shí)間流逝，離開(kāi)學(xué)的日子來(lái)越近了。這使我心中十分忐忑，有對(duì)新生活的向往，又有對(duì)家的留念。

高中生活開(kāi)始前是為期一周的軍訓(xùn)。在軍訓(xùn)中，我們刻苦訓(xùn)練，不喊哭，不喊淚。每天在烈日炎炎下有我們努力訓(xùn)練的身影。即使是刮風(fēng)下雨我們也不敢有絲毫的懈怠。我認(rèn)真，且盡全力完善教官的口令，不敢有一絲的分神。終于到了收獲的時(shí)候，皇天不負(fù)有心人，在軍訓(xùn)會(huì)操表眼中我們班取得了傲人的成績(jī)。取得好的成績(jī)，教官欣慰，我們高興，因?yàn)檫@是我們與教官共同努力的結(jié)晶。

軍訓(xùn)過(guò)后，高中生活才算是正式開(kāi)始。隨著一節(jié)節(jié)課堂時(shí)間流逝。我又認(rèn)識(shí)了一些新的”益友“，他們當(dāng)中有幽默的語(yǔ)文老師，風(fēng)趣的政治老師……這些老師各有不同的特點(diǎn)，他們將共同教導(dǎo)我們，傳授給我們知識(shí)，教給我們做人的道理，讓我們?cè)谖磥?lái)的人生路上走得更遠(yuǎn)更會(huì)輝煌。

高中生活才剛剛開(kāi)始，教室里的氣氛就有些緊張。老師常常教導(dǎo)我們說(shuō)：''我們不比別人差，沒(méi)有天生的蠢材，只有懶惰的人。只要我們努力奮斗，我們就有希望走進(jìn)自己心儀的大學(xué)?！皬哪且院螅瑢W(xué)們變得更加努力。課堂上竊竊私語(yǔ)的狀況不再發(fā)生，下課后同學(xué)們都跟著老師問(wèn)問(wèn)題，請(qǐng)老師排憂(yōu)解難。自習(xí)課，上只有一小部分人在談?wù)撝裁矗屑?xì)一聽(tīng)原來(lái)是在討論問(wèn)題。

高中生活開(kāi)始了。這是一個(gè)新生活的開(kāi)始，也是另一個(gè)生活的結(jié)束。所以，同學(xué)們，努力吧！讓我們用汗水營(yíng)造我們輝煌的明天。

高一開(kāi)學(xué)作文 篇12

連云港市東?？h房山鎮(zhèn)中學(xué)高一：周婷

入秋后的天氣漸漸地涼快了起來(lái)，今天的天氣顯得格外涼爽，微風(fēng)輕盈地在空中回蕩，吹在我的臉上讓人感覺(jué)舒服極了。乘著涼爽的天氣和開(kāi)學(xué)前的空隙，我和爸爸媽媽興致勃勃決定乘著涼爽的微風(fēng)一起去觀賞六月西湖的出水芙蓉荷花。

我又用25分鐘的速度完成了作文，還剩下15分鐘，我認(rèn)真認(rèn)真再認(rèn)真，仔細(xì)仔細(xì)再仔細(xì)的（這是航華二小藍(lán)天中隊(duì)的班主任：陳老師的口頭禪之一）檢查了一下卷子。

六年級(jí)材料作文題目：母校再見(jiàn)！母校是陪我們成長(zhǎng)最值得懷戀的時(shí)刻。這篇六年級(jí)材料作文700字的母校再見(jiàn)！的材料小練筆值得我們好好閱讀欣賞。

四年級(jí)書(shū)信題目：媽媽我想對(duì)你說(shuō)。四年級(jí)關(guān)于媽媽的書(shū)信作文怎么寫(xiě)？這篇四年級(jí)書(shū)信300字的媽媽我想對(duì)你說(shuō)的書(shū)信作文希望能夠幫到你。

早晨，我睡眼朦朧的睜開(kāi)眼睛，看看窗外，喲，天已亮了。我一翻身爬起來(lái)，伸了個(gè)懶腰：唉，明明是星期日，還要上課，真累死嘍！待我洗漱完畢，又吃完飯，已是早上7點(diǎn)30分了。我背上書(shū)包，抓起鑰匙，以最快的速度向?qū)W校沖刺。幸好學(xué)校離家不是很遠(yuǎn)，到學(xué)校時(shí)，還未7點(diǎn)35分。我深深地吸了一口氣，然后放下書(shū)包，掏出語(yǔ)文書(shū)準(zhǔn)備早讀第一節(jié)課下課時(shí)老師叫我、毅娜、詩(shī)穎三人到辦公廳，老師讓我們把上學(xué)期寫(xiě)的好的日記抄下來(lái)，因?yàn)椤蹲魑膱@地》向我們學(xué)校征稿。我口頭上說(shuō)好，實(shí)際上可著急了：我抄作文可是特級(jí)的慢，而且下午就要交整個(gè)上午，我也不知是怎樣熬過(guò)來(lái)的。中午，我一回到家把書(shū)包往床上一扔，就翻箱倒柜地找遍了抽屜和書(shū)柜，好不容易找到了上學(xué)期的日記本，經(jīng)反復(fù)挑選，我選中了其中的幾篇習(xí)作，抓起作文紙就開(kāi)始大抄特抄起來(lái)。吃過(guò)午飯，我又接著埋頭抄下去不知不覺(jué)地已到了下午2點(diǎn)了，離上課的時(shí)間已不多了，可我最后一篇作文還未完工呢！唉，死定了！我心里暗嘆著。我抄、我抄，我拼命地抄！又過(guò)了五分鐘，我還抄不到一半呢！我真笨我一邊自責(zé)一邊拍著腦門(mén)，心想：既然怕上課遲到，就到學(xué)校再抄嘛！于是，我把下午要上課的書(shū)胡亂地塞進(jìn)書(shū)包里，背起書(shū)包，匆匆下樓，騎上自行車(chē)，又以最驚人的速度向?qū)W校飛奔而去

高一開(kāi)學(xué)作文 篇13

在開(kāi)學(xué)第一天，我在中央2套財(cái)經(jīng)頻道觀看了開(kāi)學(xué)第一課這一節(jié)目后，我感觸良多。

開(kāi)學(xué)第一課欄目講述了許多不放棄、堅(jiān)持自己夢(mèng)想的故事。其中有一個(gè)夢(mèng)想成真的故事令我很感動(dòng)。故事主人公是個(gè)北京人，名叫劉偉，在他10歲的時(shí)候，因?yàn)橐淮我馔鈱?dǎo)致雙臂高位截肢，而他卻要實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，一個(gè)鋼琴夢(mèng)，于是，他歷經(jīng)重重困難，終于在鋼琴演奏方面有了較大的成就。

其實(shí)我很敬佩劉偉哥哥，他在失去雙臂后，并沒(méi)有一蹶不振，也沒(méi)有虛度光陰，更沒(méi)有看淡生命，反而要去實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，一個(gè)在常人眼中永遠(yuǎn)也沒(méi)有可能實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想。而劉偉哥哥卻依舊走自己的夢(mèng)想之路，也許在路中，他曾跌倒、摔跤，但他不會(huì)埋頭哭泣，只會(huì)再爬起來(lái)繼續(xù)做他的追夢(mèng)蝴蝶。

我也有個(gè)夢(mèng)，一個(gè)寫(xiě)作夢(mèng)。不知從何時(shí)起，我愛(ài)上了閱讀，愛(ài)上了寫(xiě)作，我似一頭如饑似渴的狼，貪婪地讀著、寫(xiě)著，永不滿(mǎn)足。這突然蹦出的寫(xiě)作夢(mèng)著實(shí)令我嚇了一跳，可轉(zhuǎn)念一想，也對(duì)，也許從心底里蹦出了夢(mèng)才是我真正的夢(mèng)。

高一開(kāi)學(xué)作文 篇14

成長(zhǎng)，也許只是一瞬間的事情，感恩，源于某個(gè)人，感恩，源于某件事...什么樣的故事，讓你學(xué)會(huì)了感恩呢?關(guān)于學(xué)會(huì)感恩的作文怎么寫(xiě)?我學(xué)會(huì)了感恩，也許會(huì)幫到你!

（三）給予我們知識(shí)的老師。小時(shí)候看見(jiàn)您，我的小學(xué)班主任。我覺(jué)得您非常的富有親切感，我很喜歡您，因?yàn)槟雌饋?lái)很溫柔。您總是說(shuō)我們要以朋友的身份來(lái)面對(duì)彼此，但是有時(shí)候您也會(huì)非常的嚴(yán)厲。才一年級(jí)的時(shí)候，我因?yàn)閷?xiě)錯(cuò)了一個(gè)字您就在全班同學(xué)面前懲罰我，我當(dāng)時(shí)很尷尬。但是當(dāng)您在畢業(yè)的時(shí)候，彎下腰給我們說(shuō)對(duì)不起被她懲罰過(guò)的同學(xué)時(shí)，我終于忍不住了，眼淚奪眶而出。因?yàn)槲乙彩潜焕蠋煈土P過(guò)的同學(xué)中的一員生活了六年的你們?cè)诜偶僖粋€(gè)月之后還在我心里，我在想：倘若在開(kāi)學(xué)時(shí)坐在教室里的還是你們那一張張熟悉的面孔就好了。或許思念的感覺(jué)就是這樣的吧，它既甜蜜又苦澀

不一會(huì)兒，我堆了一座沙山，和小伙伴們比誰(shuí)的更長(zhǎng)更高。沒(méi)過(guò)多久，我堆了一座約5分米的沙山。我看看林繁，什么他堆得整整比我高了一倍。只見(jiàn)他還在那專(zhuān)心致志的堆著?？磥?lái)，我一定是在堆的時(shí)候分心了，要不然我一定可以超過(guò)它的。我準(zhǔn)備繼續(xù)堆，可是它已經(jīng)比我的高的多了。怎么才能趕上它呢？于是，我靜下心來(lái)大喊一聲：爆發(fā)吧，小宇宙！就用超音速般的速度用心去堆。果然，功夫不負(fù)有心人，半小時(shí)后，我的已經(jīng)比林繁的高一些了。當(dāng)時(shí)我已經(jīng)累的是滿(mǎn)頭大汗，氣喘吁吁了。后來(lái)，我決定再比試一場(chǎng)。第二場(chǎng)開(kāi)始時(shí)，我用了吃奶的力氣去堆。我看看林繁那漫不經(jīng)心的一副樣子，以為他會(huì)使詐。就用了更大的力氣堆，比賽結(jié)束了，沒(méi)想到林繁只堆了大約2分米的小沙堆，我的卻堆了比它整整高了五倍的小沙山。兩個(gè)對(duì)比之下，他的顯得一點(diǎn)都不起眼，而我的卻像似一道靚麗的風(fēng)景線(xiàn)