高二開(kāi)學(xué)作文

高二開(kāi)學(xué)作文通用十二篇。

文藝作品是思想和語(yǔ)言的結(jié)合，運(yùn)用言辭來(lái)闡述思考。能夠創(chuàng)作出一篇出色的作文可謂難得的好事，那么要怎樣才能寫出高質(zhì)量的作文呢？如果你想了解“高二開(kāi)學(xué)作文”，不妨看看我為你推薦的這篇文章。閱讀是一種很好的習(xí)慣，希望你能在這里找到自己的閱讀靈感！

高二開(kāi)學(xué)作文 篇1

不知不覺(jué)，假日消逝?，F(xiàn)已開(kāi)學(xué)一周了，我也現(xiàn)已從高一懵懂的重生走到了高二繁忙的節(jié)奏中了。許多工作和高一剛來(lái)那時(shí)不一樣了，心境也不同了。

上高二了，學(xué)校依舊是那樣潔凈整齊、綠樹(shù)成蔭;教師講課是那樣賦有生機(jī)、引人入勝;同學(xué)們共處是那樣和諧、愉快;現(xiàn)代化的圖書館、電教中心、網(wǎng)絡(luò)中心以及實(shí)驗(yàn)室又讓我戀戀不舍。這一切與小學(xué)都有著很大差異，是我感到無(wú)比新鮮、風(fēng)趣。

上高二了，增加了對(duì)未來(lái)的神往與神往。開(kāi)學(xué)典禮上，咱們懷著激動(dòng)的心境把夸姣的期望系在氣球上，放飛到藍(lán)天。咱們的期望各色各樣，有的期望做個(gè)音樂(lè)家，把我國(guó)的傳統(tǒng)音樂(lè)面向國(guó)際;有的期望做個(gè)記者，讓全人類都為我國(guó)今日的飛速發(fā)展而驚嘆;有的期望做個(gè)文學(xué)家，讓人們聽(tīng)到社會(huì)角落里的微小聲響……理想要經(jīng)過(guò)舉動(dòng)才干完成，初中這三年，咱們會(huì)給未來(lái)打下堅(jiān)實(shí)的根底，朝方針一步步跨進(jìn)。

上高二了，再有的感覺(jué)便使嚴(yán)重。在中學(xué)，尤其是優(yōu)異的中學(xué)，學(xué)習(xí)的競(jìng)賽適當(dāng)劇烈，然后也會(huì)有必定的壓力。稍不留神成果就會(huì)拉在部隊(duì)后邊，所以一點(diǎn)點(diǎn)不能放松，要不時(shí)都處在學(xué)習(xí)狀況。咱們必需要習(xí)慣這種嚴(yán)重的學(xué)習(xí)氣氛才干在三年的學(xué)習(xí)中獲得成果。上高二了，既激動(dòng)又等待還嚴(yán)重。但無(wú)論如何，從一點(diǎn)一滴做起，融入到重日子中，讓咱們以高昂的心態(tài)面臨高二日子。

咱們將在這兒持續(xù)斗爭(zhēng)下去，創(chuàng)始一個(gè)光輝的未來(lái)!

高二開(kāi)學(xué)作文 篇2

社會(huì)，社會(huì)……令人頭疼的科目！倒數(shù)第一，倒數(shù)第一……多么刺眼的字眼！社會(huì)老師又一次把我叫到辦公室，“哎！你怎樣學(xué)的？別的科目都這么好，怎樣就社會(huì)這一個(gè)不好呢？你又不笨，相信自我，加油?。　鄙鐣?huì)老師懷疑的眼光里帶著鼓勵(lì)和信心。天啊！令人頭疼的社會(huì)！

為什么胖嬸會(huì)這么胖？我也說(shuō)不清楚。只是有一次他在作文中說(shuō)道我天天吃紅燒肉，因?yàn)槲易類?ài)吃紅燒肉。每次都吃很多，吃完了也不活動(dòng)。也許他的深度近視也是因此得來(lái)的吧。

三年級(jí)狀物作文題目：榕樹(shù)。關(guān)于榕樹(shù)的狀物作文怎么寫？這篇三年級(jí)狀物作文350字的榕樹(shù)小練筆希望能夠幫到你。

給材料作文的作文類型，其基本要求是先從所給材料中抽提出蘊(yùn)含的事理，然后緣事而發(fā)，類似聯(lián)想到社會(huì)、人生的思考，在思維方式上類似于演繹推理?；疽?guī)范要求：

高二開(kāi)學(xué)作文 篇3

昨天晚上，我觀看了《開(kāi)學(xué)第一課》，里面有四個(gè)主題，分別是愛(ài)國(guó)、勇敢、團(tuán)結(jié)、自強(qiáng)，每一個(gè)主題都講述了英雄們的故事?！芭哼€在山坡吃草，放牛的卻不知道哪兒去了”，這首耳熟能詳?shù)摹陡璩》排＠伞穾缀跛腥硕紩?huì)唱。兒童團(tuán)里勇敢的王二小，只有13歲，在敵人掃蕩中他把敵人引到了八路軍的包圍圈，卻被敵人殘忍殺害。

在寫這篇關(guān)于感恩的作文的時(shí)候、我腦子里立馬就想到了我的母親，后來(lái)一直用手機(jī)在聽(tīng)龔玥的母親，其中這樣說(shuō)道：你入學(xué)的新書包有人給你拿，你雨中的花折傘有人給你打，你愛(ài)吃那三鮮蝦有人給你包，你委屈的淚花有人給你擦，啊~這個(gè)人就是娘、啊~這個(gè)人就是媽這么優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的旋律讓我陶醉在龔玥唱的這位母親的慈祥、和藹、溫柔當(dāng)中，希望以此能給我和我的母親相處這10幾年的酸甜苦辣咸的情感的回憶，我覺(jué)得人長(zhǎng)大了就要懂得孝順、學(xué)會(huì)感恩、學(xué)會(huì)保護(hù)自己的母親，母親對(duì)我的愛(ài)是永遠(yuǎn)不變的，為我付出最多的也是母親，因此，我要感恩我的母親，不多說(shuō)什么我最愛(ài)的人就是我的母親。

高二開(kāi)學(xué)作文 篇4

以前總盼望著放個(gè)超長(zhǎng)假期，沒(méi)想到因?yàn)橥话l(fā)新冠疫情，我們真的放了一個(gè)超長(zhǎng)假期，整整八個(gè)月都沒(méi)有到學(xué)校上學(xué)了。之前多么想放這么長(zhǎng)的假，但真正放了這么久的假，卻又是那么地想上學(xué)。

盼望著，盼望著，終于盼到了開(kāi)學(xué)的9月1號(hào)，我背起早已收拾好的書包，踏進(jìn)了久違的學(xué)?！，F(xiàn)在的我仿佛就像一年級(jí)剛?cè)雽W(xué)時(shí)的我，是那么的激動(dòng)，感覺(jué)一切都是那樣的新鮮。陽(yáng)光穿過(guò)茂密的梧桐樹(shù)葉，影影綽綽照在我的身上，亮麗的教學(xué)樓在向我招手。我背著書包，踏著輕快的步子上樓梯。我看見(jiàn)了很多的一年級(jí)新生，他們稚嫩的臉上洋溢著無(wú)法隱藏的喜悅，而我也和他們一樣。

我正在尋找我的教室，走到三樓時(shí)，我停留了一下，我本應(yīng)該在這里多待半年的，可現(xiàn)在我六年級(jí)了，我應(yīng)該再上一層樓，比原來(lái)更高的一層樓了。

同學(xué)們的變化，說(shuō)大吧，我都還認(rèn)得出來(lái);說(shuō)不大吧，卻又感覺(jué)跟以前很不一樣。每個(gè)同學(xué)們都長(zhǎng)高了。因?yàn)楹芏嗤瑢W(xué)的身高都變了，老師還要重新編排我們的隊(duì)伍。從前我在后面看的清清楚楚的一列腦袋，現(xiàn)在卻被前面的腦袋擋住了，看不到前面所有的腦袋了。我的體質(zhì)是先長(zhǎng)個(gè)類型的，剛開(kāi)始長(zhǎng)的比較快，后面長(zhǎng)個(gè)的速度就變慢了，以前我在教室里是鶴立雞群的，和同學(xué)玩，還得勾著頭、彎著腰，總是被媽媽說(shuō)駝背。現(xiàn)在跟同學(xué)講話，跟同學(xué)一起玩，總會(huì)挺直身板，時(shí)時(shí)刻刻保持著抬頭挺胸，時(shí)時(shí)刻刻告訴我自己不要彎腰駝背，時(shí)時(shí)刻刻想要證明：我也不矮!所有人都像打了激素一樣，在不到一年的時(shí)間里，長(zhǎng)高了許多，有些同學(xué)我竟然需要仰視他們了。

許多男同學(xué)都變聲了。我的同桌的聲音變得我都已經(jīng)不認(rèn)識(shí)了。剛開(kāi)始和他講話的時(shí)候，非常想知道剛剛說(shuō)話的那個(gè)人究竟是誰(shuí)?難道是我聽(tīng)錯(cuò)了嗎?可是他的聲音卻又和熟悉的聲音那么的相似，但是他曾經(jīng)的聲音不是很尖嗎?口齒不是很清晰嗎?就連上課的時(shí)候小聲說(shuō)話，我都聽(tīng)得清楚他在說(shuō)什么?？墒乾F(xiàn)在他的聲音變得沙啞低沉，讓人聽(tīng)不清楚他在說(shuō)什么，他跟我說(shuō)一句話，我要反復(fù)問(wèn)他好多遍：“你說(shuō)什么?”搞得我現(xiàn)在上課都不敢跟他講話了。

老師們還是老樣子，沒(méi)有太大的變化，只是臉上露著些許緊張的神情，可能是剛開(kāi)學(xué)事情多，也可能是防疫工作壓力大，還可能是我們六年級(jí)了，他們操心著我們的成績(jī)。總之，開(kāi)學(xué)了老師們不用再盯著屏幕上課、改作業(yè)，可以面對(duì)面立體環(huán)繞的教我們新知識(shí)。

我們又回到了那個(gè)，有會(huì)發(fā)出“吱呀吱呀”響的電風(fēng)扇;有經(jīng)常壞掉的電腦;有說(shuō)詞嚴(yán)厲卻時(shí)時(shí)刻刻關(guān)心我們的老師;有一打下課鈴就飛奔出去，頂著夏日炎炎卻不知疲倦的同學(xué)的大家庭。一切都是這樣的熟悉又新鮮，讓我們?cè)谛W(xué)最后一年里珍惜彼此、珍惜時(shí)間、加油奮斗!

開(kāi)學(xué)真好!

高二開(kāi)學(xué)作文 篇5

大家下午好!今天我很榮幸有這樣一個(gè)機(jī)會(huì)坐在這里與大家交流。春節(jié)在喜慶的氣氛中一晃而過(guò)，寒假留給我們匆匆的回憶，踏著春天的腳步，合著新年的節(jié)拍，邁著輕盈的步伐，我們迎來(lái)了20__年的春天，又步入了一個(gè)新的學(xué)期，開(kāi)始求知生涯中的又一個(gè)里程碑。作為教師，在新學(xué)期里，我們依然會(huì)本著“對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)”的宗旨，以敬業(yè)務(wù)實(shí)的工作精神開(kāi)拓進(jìn)取;做好每天的日常教學(xué)工作，立足于講臺(tái)，向課堂教學(xué)要效率、要質(zhì)量，奏響大面積提高教學(xué)質(zhì)量的凱歌!用新鮮的活水澆灌求知的心靈，用靈動(dòng)的智慧音符去彈奏學(xué)生“心靈的樂(lè)章”，用和煦的師德春風(fēng)去撫慰學(xué)生稚嫩的靈魂!我們?cè)溉σ愿?。因?yàn)檫x擇了這個(gè)職業(yè)，就注定我們的夢(mèng)想榮譽(yù)都與學(xué)生連在了一起，學(xué)生是幸福的，我們才是快樂(lè)的;學(xué)生是進(jìn)步的，我們才是欣慰的;學(xué)生是成功的，我們才是優(yōu)秀的。良好的開(kāi)端是成功的一半。新的學(xué)習(xí)征程開(kāi)始了，希望同學(xué)們帶上三樣?xùn)|西：第一要帶上理想和目標(biāo)，就像一棵樹(shù)，正是有了對(duì)陽(yáng)光的渴望，它才能直插云霄;就像一只鷹，正是有了對(duì)藍(lán)天的向往，它才能遨游天際。只有有理想的人生才是積極的人生，才能飛得更高、更遠(yuǎn)。

第二是帶上自信和堅(jiān)強(qiáng)，我們的學(xué)習(xí)生活中免不了會(huì)有驚濤駭浪，有風(fēng)沙泥潭。但是有了自信和堅(jiān)強(qiáng)，跌倒了你會(huì)爬起來(lái)，失敗了你會(huì)重新再來(lái)。拿出你“天生我材必有用”的信心，拿出你“吹盡黃沙始見(jiàn)金”的毅力，拿出你“直掛云帆濟(jì)滄海”的勇氣，去迎接人生風(fēng)雨的洗禮。第三要帶上的是勤奮和努力。古人說(shuō)得好“只要功夫深，鐵杵磨成針”、“少壯不努力老大徒傷悲”這些耳熟能詳?shù)脑捳Z(yǔ)，它時(shí)時(shí)刻刻在警醒著大家：勤奮和努力才是通向成功的捷徑。

高三畢業(yè)班的同學(xué)們，今天距離高考只有92天了，我希望大家牢記“人生的意義在于奉獻(xiàn)和進(jìn)取，生命的價(jià)值在于拼搏和奮斗”，我衷心期待全體高三同學(xué)，把高三的歷練當(dāng)做是人生的一大財(cái)富，我經(jīng)歷過(guò)，奮斗過(guò)，拼搏過(guò)，無(wú)怨無(wú)悔。對(duì)于高考你要在戰(zhàn)略上藐視它，在戰(zhàn)術(shù)上重視它。把平時(shí)的每此測(cè)驗(yàn)都當(dāng)做是高考，那么對(duì)于你來(lái)講高考也就是一次平常的考試了。我相信，三個(gè)月的備考沖刺，一定會(huì)成為你人生最重要、最難忘、最美好的回憶，希望大家堅(jiān)持到底，成功一定會(huì)屬于你們!

高一、高二年級(jí)的同學(xué)們，希望你們樹(shù)立“一年高考、三年備考”的意識(shí)，珍惜高二生活的每一天，融入到豐富多彩的高二學(xué)習(xí)和生活中，學(xué)會(huì)做人和做事，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)和合作，讓我們高二生活的每一天都很充實(shí)、很有意義很有收獲，以勤奮和努力為自己的人生發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。同學(xué)們，選擇了勤勉和奮斗，也就選擇了希望與收獲;選擇了紀(jì)律與約束，也就選擇了理智與自由;選擇了拼搏與超越，也就選擇了成功與輝煌!那么就請(qǐng)用我們的勤奮和汗水，用我們的智慧和熱情，抓住這寶貴的今天，師生團(tuán)結(jié)一心，努力在今朝，讓我們一起去創(chuàng)造美好的明天。

高二開(kāi)學(xué)作文 篇6

梅花作文冬天到了，北風(fēng)呼呼的刮著，鵝毛般的雪降了下來(lái)。螞蟻們冬眠了，大雁南飛了，因?yàn)樗鼈儗?shí)在忍受不了冬天的這般寒冷了然而，只有堅(jiān)強(qiáng)的衛(wèi)士梅花并不是這樣。雖然寒冷威脅著它，但是梅花仍然毫不退縮，頑強(qiáng)的抵抗寒風(fēng)，不怕冬天的這般寒冷的天氣寒風(fēng)越刮越大，雪也越下越大，覆蓋著梅花的身體，但是這休想難倒梅花。它的腰板依然挺的筆直，沒(méi)有絲毫衰弱的樣子。冬天來(lái)了！許多植物經(jīng)受不起大雪的飄凌，都萎縮了?？赡菋善G的梅花卻毫不懼怕。你瞧！在晶瑩的瑞雪映照下，顯得更加俏麗瀟灑。梅花瓣如粉蝶，花蕊如紅寶石中的明珠，顯得落落大方，美而不華。終于，梅花開(kāi)了，是那么的艷，那么的美梅花這種不畏嚴(yán)寒的精神激勵(lì)著我，我明白了：遇到再大的困難，也不要輕言放棄，要永攀高峰！梅花香自苦寒來(lái)，寶劍鋒從磨礪出。我愛(ài)梅花，更愛(ài)梅花不畏嚴(yán)寒，英勇頑強(qiáng)的精神。驛外斷橋邊，寂寞開(kāi)無(wú)主。已是黃昏獨(dú)自愁，更著風(fēng)和雨。無(wú)意苦爭(zhēng)春，一任群芳妒。零落成泥碾作塵，只有香如故。

高二開(kāi)學(xué)作文 篇7

1、高中開(kāi)學(xué)大全

漫長(zhǎng)而又短暫的暑假逝去了，我們又回到了充滿的校園里。

開(kāi)學(xué)的第一天里，我穿著整潔的校服往學(xué)校走去，一去到學(xué)校里，看到們個(gè)個(gè)精神百倍，我不禁莞爾一笑，便去和她們歡快地交談起來(lái)?？煲险n了，們把新書搬到了里，來(lái)到之后就把書發(fā)給了大家，第四節(jié)上ZZ課時(shí)，ZZ給我們講了許多的大，使我學(xué)到了許多。接下來(lái)的一周，我很快便調(diào)整了心態(tài)，適應(yīng)了學(xué)校，并沒(méi)有覺(jué)得什么不習(xí)慣。

開(kāi)學(xué)第一周里，我覺(jué)得在學(xué)校過(guò)得很，很難忘，也很平淡。

2、高二開(kāi)學(xué)200字

當(dāng)我來(lái)到這學(xué)校時(shí)，是在8月的最后一號(hào)，所以避開(kāi)了軍訓(xùn)，不過(guò)，我還是挺慶幸的，聽(tīng)班上的同學(xué)說(shuō)軍訓(xùn)很累。

不過(guò)，來(lái)到這里，我才發(fā)現(xiàn)什么是真正的，一個(gè)人去住，一個(gè)人吃，還有整理好一切。

這些天，除了睡覺(jué)，幾乎整天都在教室里，不過(guò)，因?yàn)闆](méi)有書的原因，我也只是偶爾預(yù)習(xí)一下，在班上，我與大家并不太熟，而且我也感覺(jué)難一點(diǎn)，不過(guò)，很快就會(huì)了，其它的課程上很沒(méi)什么，倒是很課聽(tīng)不太懂，還好還懂一點(diǎn)。

在生活上，動(dòng)手做這一切還好，就是睡不慣外面的地方，不過(guò)，習(xí)慣成吧。

在下一周，我打算把課外的書買好，并擬定計(jì)劃，好好的努力吧。

3、開(kāi)學(xué)了高中周記200字

很快就要開(kāi)學(xué)了，我的心真的要往回收一收了。暑假這么長(zhǎng)時(shí)間了，一直散漫著，我的心都已經(jīng)飛了，剩下的幾十天我要好好復(fù)習(xí)一下。

我已經(jīng)是高二的學(xué)生了，馬上就要考大學(xué)了，期中期末考試也不能給媽媽帶來(lái)失望，努力比期做的還要好，要讓老師相信我永遠(yuǎn)都是一名好學(xué)生。

到了高二肯定會(huì)有更難的題，更不能松懈了。如果明年考試還是這個(gè)樣子，我的臉也沒(méi)地方放了。所以我要以劉爍為榜樣，，努力，我一定可以的！加油！

4、高二周記開(kāi)學(xué)了200字

很快就要開(kāi)學(xué)了，回想起在兩個(gè)月的暑假里，我做了許多事情。比如，玩電腦、、睡懶覺(jué)……我每天都在中度過(guò)，感覺(jué)暑假過(guò)得特別快。

不知不覺(jué)，到了新學(xué)期報(bào)到的日子。這天，我看到了好久沒(méi)在一起玩的同學(xué)，好久不見(jiàn)的老師，和舒適美麗的校園，感到無(wú)比親切，很快從暑假的余韻適應(yīng)到了開(kāi)學(xué)的氛圍中。

這學(xué)期我已經(jīng)升到了高二，我立志，在這一學(xué)年里一定要奮發(fā)圖強(qiáng)，努力，給學(xué)弟學(xué)妹們做個(gè)好榜樣！

高二開(kāi)學(xué)作文 篇8

最不能忘記的是我親愛(ài)的導(dǎo)師。他放下神圣的師尊，象朋友一樣與我們親切探討論文，糾正論文錯(cuò)誤，指導(dǎo)我如何嫁接整合抄來(lái)的資料，使我的論文如何不被查出有剽竊現(xiàn)象。在此我深深鞠躬。

繁忙中午，我們就快要吃飯了。我拿著毛球和鞋盒要織圍巾，媽媽走到我跟前滿臉疑惑地說(shuō)：你拿著毛球和鞋盒要干什么？我緊張的說(shuō)：沒(méi)干嘛。我走到房間里，開(kāi)始織圍巾，我織了兩三遍，忘記怎么織了。我想：還是晚上給媽媽做一盤水果拼盤吧！

楊老師對(duì)我們的課外活動(dòng)特別關(guān)心支持，很多次我們踢足球比賽，楊老師那么忙的情況下，都會(huì)在旁邊為我們加油鼓勁，我們也不負(fù)眾望，獲得年級(jí)足球賽冠軍呢。我們大課間活動(dòng)跳大繩、踢毽子，楊老師和吳老師幾乎是手把手教我們，還畫了接力跳繩的路線圖，告訴我們應(yīng)該從哪里跳進(jìn)，哪里跳出是最佳路線，特別形象生動(dòng)，就這樣，從開(kāi)始沒(méi)一兩個(gè)人會(huì)跳，到后來(lái)班上每個(gè)同學(xué)都跳得很好了。我還寫了一篇作文《跳大繩》，說(shuō)的就是我們班練習(xí)跳繩時(shí)的趣事。

夏天來(lái)了作文200字夏天來(lái)了，夏天來(lái)了！水塘里的荷花含苞欲放，像一個(gè)個(gè)害羞的小姑娘。塘邊的柳樹(shù)掛著修長(zhǎng)的枝條，樹(shù)上的蟬在知了知了地唱著美妙的歌兒，蟋蟀在草地里附和著。夜晚，池塘里的青蛙開(kāi)始大合唱呱呱呱，呱呱呱女孩穿著漂亮的花裙子，男孩穿著酷酷的ｔ恤，在烈日下盡情地玩耍。夏天來(lái)啦，夏天來(lái)啦！歡樂(lè)的夏天已經(jīng)來(lái)到我們身邊。

高二開(kāi)學(xué)作文 篇9

那一年，我上四年級(jí)，換了班主任。新來(lái)的班主任姓李，人非常和藹，我們都十分尊敬她，她對(duì)待我們也很細(xì)心，我們有問(wèn)題不懂，她也會(huì)耐心的教我們。李老師批改作業(yè)也是很仔細(xì)的，記得那次，李老師讓我們寫一篇作文，當(dāng)作文本發(fā)下來(lái)時(shí)我卻傻了，我的作文里有數(shù)不清的圈圈點(diǎn)點(diǎn)，就連我忘寫了一個(gè)逗號(hào)老師都得我補(bǔ)上了，不過(guò)有些好的句子老師也給我劃了出來(lái)。李老師就是這樣的細(xì)心和藹，我們都非常喜歡她。雖然她僅僅只教了我們一年，但是我們永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記她，因?yàn)樗囊羧菪γ苍缫焉钌畹目淘诹宋覀兊男闹?，將永遠(yuǎn)也不會(huì)抹去。

學(xué)習(xí)上，我數(shù)學(xué)在班上可是數(shù)一數(shù)二的，就算進(jìn)了補(bǔ)習(xí)班，盡管里面都是每個(gè)學(xué)校的精英，可我還是名列前茅的。上學(xué)期，我可是我們班上唯一一個(gè)滿分，120分哦。為此，媽媽還主動(dòng)請(qǐng)我吃了一頓大餐呢！作文上，我自以為還不錯(cuò)?？晌易詮膩?lái)到了武漢音樂(lè)學(xué)院后，才真正的意識(shí)到我的作文的水平。和這里的同學(xué)一對(duì)比，就知道是天上和地下的關(guān)系。

高二開(kāi)學(xué)作文 篇10

她，個(gè)不高但學(xué)問(wèn)淵博；她，臉上雖有幾顆痘痘但這正是她成熟的標(biāo)志；她那在課堂上幽默的言語(yǔ)以至于全班每課都得爆笑；她這很有個(gè)性的教學(xué)方式以至于讓我念念不忘——開(kāi)始再次喜歡上數(shù)學(xué)。她是誰(shuí)？她是……她就是我們高二教師新秀，劉老師。

開(kāi)學(xué)的第一堂課，劉老師就是檢查高一的知識(shí)，微笑著對(duì)我們說(shuō)：“高一時(shí)學(xué)的知識(shí)都還給老師了沒(méi)有？““……還了……”我們先一愣，后異口同聲地答道。這似乎又在她的意料之中，可能心想：整的就是你們這些混球，享受一個(gè)暑假了，該戰(zhàn)斗了。看我新師上任一把火?！皝?lái)，拿出紙來(lái)，默寫一下三角函數(shù)恒等變換的知識(shí)，換給了再要回來(lái)！”在全班一片‘啊’的一聲中，最終還是沉默了，結(jié)果可想而知了，除了少數(shù)優(yōu)秀者之外，幾乎全軍覆沒(méi)。我還好，還記得幾許，有的連老師說(shuō)的是什么都不知道，在那左瞅瞅右晃晃的就像是熱鍋上的螞蟻一般——著急啊。劉老師看著我們盡力趕出的“戰(zhàn)果”笑了，心想：嘿嘿，小兔崽子們，早干嘛去了，現(xiàn)在知道晃悠了？

正式開(kāi)課了，九月雖仍帶有夏的余熱，但仍不失一個(gè)激情拼搏的月份。所以開(kāi)學(xué)一個(gè)星期，班級(jí)整體態(tài)勢(shì)很好，局部稍有動(dòng)蕩。雖其中有幾個(gè)教師新秀，但都阻擋不了同學(xué)們學(xué)習(xí)的熱情。

有一顆，講卷子。有一題好似是把‘y=sinx+3cosx’的轉(zhuǎn)換。像我這樣的高一學(xué)的不怎么樣的怎么可能想得出來(lái)呢？但劉老師就不一樣了，“這個(gè)不就是‘y=a+b=‘y=sin(x+)’嗎？”當(dāng)時(shí)我就暈了，這都什么跟什么呀？真是痛恨高一時(shí)的我呀！我為什么當(dāng)時(shí)就光知道玩呢？唉……我到辦公室問(wèn)她題。當(dāng)時(shí)，想這么一個(gè)題就費(fèi)了老鼻子勁了且絞干了腦汁靈光就是不顯現(xiàn)??！嘿，到劉老師這兒了，三五下就完事了，很是輕松的。而且，經(jīng)她這么一點(diǎn)，我七竅立馬就通，那種喜啊，好似打了一場(chǎng)勝仗一樣。所以我由衷的感謝正坐在我前面的這位幽默老師呢。

高二了，課程緊很用腦的，所以如果你早上不吃飯，那么根本就撐不到中午。第四節(jié)了，上數(shù)學(xué)。正在講課……劉老師問(wèn)了我們一個(gè)問(wèn)題，可惜啊，只有寥寥無(wú)幾的孩子在有氣無(wú)力地回應(yīng)。劉老師就無(wú)奈了，笑了：“早上沒(méi)吃飯啊你們？餓了？”前面就有幾個(gè)淘氣包回答：”嗯！“”喏，請(qǐng)你們吃粉筆頭?！八弥粔K斷粉筆擎著對(duì)我們說(shuō)。立刻，全班都笑了?！编牛a(bǔ)鈣。“一個(gè)同學(xué)補(bǔ)充著?！盺_^……以后誰(shuí)餓了，我就請(qǐng)她吃這個(gè)……還餓不餓啊？“劉老師斷了斷又說(shuō)。全班又笑了。在這幽默的氣氛中，同學(xué)們忘記了饑餓奮力地投入到學(xué)習(xí)中。

她，就是一個(gè)這樣的老師既學(xué)識(shí)淵博又帶幽默。讓我們很是歡喜又很是驕傲。在新學(xué)期，一起譜寫絢麗的篇章。哎，對(duì)了再過(guò)不久她就要結(jié)婚了，真羨慕娶她的那個(gè)人啊。將有一段時(shí)間見(jiàn)不著她，想念啊。最美好的祝愿送給她，祝她開(kāi)心、幸福。早回來(lái)給我們講課，嘿嘿……

高二開(kāi)學(xué)作文 篇11

跟風(fēng)曾幾何時(shí)，你像一縷秋風(fēng)吹進(jìn)了我們的班級(jí)。一位腹有詩(shī)書的同學(xué)援引你的《寂寞天柱山》寫了一篇文學(xué)色彩濃郁的華美文章，被作為范文在全校傳誦。一時(shí)間，我們班同學(xué)的桌上、床頭甚至衛(wèi)生間里都擺上了你的《文化苦旅》、《行者無(wú)疆》。我早就欽佩你的才氣，課本上又有你的《道士塔》，再加上這篇作文的大獲成功，我禁不住誘惑也去買了一本《文化苦旅》放在床頭。開(kāi)始我也和大多數(shù)同學(xué)一樣，摘抄一些自以為經(jīng)典的句子，也不管恰當(dāng)不恰當(dāng)，就一股腦兒地塞到作文里去。結(jié)果大家都寫得很不好，功利的煙云遮住了我們的雙眼，盲目的跟風(fēng)讓我們來(lái)不及好好欣賞你的文章就胡亂套用，你文章語(yǔ)句里的睿智盡管光芒四射，卻因我們的無(wú)知而褪去了光澤。

三年級(jí)日記大全題目：和爸爸去釣魚(yú)。三年級(jí)關(guān)于釣魚(yú)的日記大全作文怎么寫？這篇三年級(jí)日記大全作文500字的和爸爸去釣魚(yú)的日記大全作文希望能夠幫到你。

青春的朝陽(yáng)是美好的

高二開(kāi)學(xué)作文 篇12

臺(tái)上有兩位同學(xué)拿著話筒說(shuō)：“開(kāi)學(xué)典禮正式開(kāi)始！”頓時(shí)，耳邊響起了熟悉而又嘹亮的聲音，只看到幾位五年級(jí)的小學(xué)生踏著整齊的步伐緩緩地向我們走來(lái)。隨著“起來(lái)，不愿……”音樂(lè)旋律，鮮艷的五星紅旗緩緩地升上，在微風(fēng)的輕拂下高高飄揚(yáng)。接著，我們唱起了國(guó)歌，唱完國(guó)歌，老師們還給我們頒發(fā)了獎(jiǎng)狀，這次開(kāi)學(xué)典禮是我最難忘的一次。

狗毛的顏色五顏六色，品種更是多的不可計(jì)數(shù)。狗毛的顏色以黑、黃、白為主，還有的黑黃、黃白、黑白相間據(jù)說(shuō)，狗毛的顏色與其本性有聯(lián)系的：黑的緊守家門，兇猛如虎；黃的貌似流浪，來(lái)去自如；白的純真活潑，言聽(tīng)計(jì)從根據(jù)多年統(tǒng)計(jì)，狗的品種約占世界動(dòng)物總數(shù)的四分之一；其中，沙皮狗便是我們大瀝的名牌狗種。約有500個(gè)家庭領(lǐng)養(yǎng)了此種狗

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高二開(kāi)學(xué)作文七篇

這是筆者經(jīng)過(guò)精心整理的關(guān)于“高二開(kāi)學(xué)作文”的資料，此頁(yè)面信息僅供參考請(qǐng)自行后續(xù)處理。創(chuàng)作可以促進(jìn)學(xué)生情感智慧的發(fā)展，也能為內(nèi)心開(kāi)辟一扇通向自由的大門。寫作時(shí)要注重觀點(diǎn)的明確，否則可能會(huì)存在冗余的現(xiàn)象。

高二開(kāi)學(xué)作文 篇1

今天，我們又一次看見(jiàn)我盼望已久的校園了！

寬闊的操場(chǎng)，高大的教學(xué)樓，活潑的同學(xué)們和微笑著歡迎我們的老師。雖然我剛起床的時(shí)候有一點(diǎn)緊張，但是當(dāng)我看到那熟悉的。校園時(shí)，那些緊張，那些不適應(yīng)，早就已經(jīng)沒(méi)有了。

進(jìn)了教室，我們先跟劉老師打招呼，然后坐到座位上寫自己的名字，寫完名字后就開(kāi)始讀課文，那朗朗的讀書聲，伴著我們開(kāi)始了新的一學(xué)期！

第一節(jié)課當(dāng)然是校會(huì)了，這次的校會(huì)有點(diǎn)與眾不同，這次都是在自己班里開(kāi)展的，只需要聽(tīng)廣播，不用到外面去了！這次的主題是《北京精神好》，整整聽(tīng)了40分鐘后，我們就休息了。上完了幾節(jié)我很喜歡的課，我們就要放學(xué)了。

“再見(jiàn)！第一天！”

高二開(kāi)學(xué)作文 篇2

梅花作文冬天到了，北風(fēng)呼呼的刮著，鵝毛般的雪降了下來(lái)。螞蟻們冬眠了，大雁南飛了，因?yàn)樗鼈儗?shí)在忍受不了冬天的這般寒冷了然而，只有堅(jiān)強(qiáng)的衛(wèi)士梅花并不是這樣。雖然寒冷威脅著它，但是梅花仍然毫不退縮，頑強(qiáng)的抵抗寒風(fēng)，不怕冬天的這般寒冷的天氣寒風(fēng)越刮越大，雪也越下越大，覆蓋著梅花的身體，但是這休想難倒梅花。它的腰板依然挺的筆直，沒(méi)有絲毫衰弱的樣子。冬天來(lái)了！許多植物經(jīng)受不起大雪的飄凌，都萎縮了?？赡菋善G的梅花卻毫不懼怕。你瞧！在晶瑩的瑞雪映照下，顯得更加俏麗瀟灑。梅花瓣如粉蝶，花蕊如紅寶石中的明珠，顯得落落大方，美而不華。終于，梅花開(kāi)了，是那么的艷，那么的美梅花這種不畏嚴(yán)寒的精神激勵(lì)著我，我明白了：遇到再大的困難，也不要輕言放棄，要永攀高峰！梅花香自苦寒來(lái)，寶劍鋒從磨礪出。我愛(ài)梅花，更愛(ài)梅花不畏嚴(yán)寒，英勇頑強(qiáng)的精神。驛外斷橋邊，寂寞開(kāi)無(wú)主。已是黃昏獨(dú)自愁，更著風(fēng)和雨。無(wú)意苦爭(zhēng)春，一任群芳妒。零落成泥碾作塵，只有香如故。

高二開(kāi)學(xué)作文 篇3

我還要去新華書店多買一些像這樣的作文書，因?yàn)槊恳槐緯寄芴岣呶业淖魑乃?，每一本書都能增?qiáng)我的作文知識(shí)

十一長(zhǎng)假，怎可辜負(fù)呢？我們一家便來(lái)到了天下第一秀水千島湖，飽覽風(fēng)景。

我夢(mèng)想有一天，我能夠成為書中的主角，成為人們傳唱的歌曲中歌頌的對(duì)象。國(guó)王視我為國(guó)家的棟梁，人民視我為他們的希望。

開(kāi)門的第一件事，我便立刻跑到窗口往下瞧，只見(jiàn)樓下只剩一個(gè)豎領(lǐng)大棉襖的背影，在北風(fēng)中忽閃忽閃。

每年中我最喜歡的節(jié)日就是六一兒童節(jié)了雖然只放假一天，但可以向父母要禮物，可以去旅游......

接著，我又去了飯?zhí)?、宿舍、體藝館、操場(chǎng)，當(dāng)我再次回到教室十一汗流滿面。這時(shí)，老師才叫我們開(kāi)始開(kāi)學(xué)儀式。

第一件：找食物。有一天早上皮皮叫著向我跑來(lái)，好像在說(shuō)：小主人，我餓了。我便想了一個(gè)妙計(jì)，把它騙到了廁所里關(guān)了起來(lái)，然后把兩根雞腿放在了我床下的盒子里，就去把它放了出來(lái)。放出來(lái)后，我還沒(méi)來(lái)的及給它說(shuō)，它自己就跑到我床下把雞腿找了出來(lái)。我站到那目瞪口呆地望著它，可它卻在旁邊一邊吃一邊望著我，好像在說(shuō)：怎么樣，小主人，我的嗅覺(jué)不錯(cuò)吧！

高二開(kāi)學(xué)作文 篇4

又迎來(lái)了一個(gè)新的學(xué)期，在這個(gè)學(xué)期里，我認(rèn)識(shí)了許多各具特色的同學(xué)。

朱凡——他是我們班最有名的搞笑明星。記得有一次，我們?cè)谏仙镎n，大家都正在津津有味的聽(tīng)生物老師講課時(shí)，他突然冒出來(lái)，用他的方言說(shuō)：“老師，現(xiàn)在科學(xué)家不是會(huì)克隆嗎?為什么不多克隆幾個(gè)動(dòng)物給那些貧窮的國(guó)家吃?”每等老師說(shuō)完，他又說(shuō)：“為什么不多克隆幾個(gè)人，讓人滿宇宙跑，反正是克隆的，說(shuō)不定人能征服宇宙呢!”他的話音剛落，老師和全班就爆笑起來(lái)了。還有一次我們?cè)谧霾俚穆飞?。他突然大叫一聲，下了我們?nèi)嗟娜艘淮筇?，說(shuō)：“你們看，那兒有一只龍蝦?！闭f(shuō)完，他就去伸手逮那只龍蝦。那只龍蝦毫無(wú)畏懼，伸出兩只大鉗子去夾朱凡的手，朱凡毫無(wú)準(zhǔn)備，見(jiàn)他伸出兩只大鉗子，連忙“啊!”的叫了一聲，縮回手，一屁股坐在地上，讓全班都笑了起來(lái)，這時(shí)，有一個(gè)人大喊：“別笑了，老師來(lái)了!”朱凡這才拍拍褲子，看了那只龍蝦一眼，依依不舍的走了，這時(shí)，那只龍蝦沖朱凡搖了一下鉗子，像是在對(duì)他說(shuō)：“笨蛋，現(xiàn)在抓不到我了吧，膽小鬼!”有幾個(gè)同學(xué)對(duì)他說(shuō)了這件事情，他說(shuō)：“那是食堂的龍蝦，看誰(shuí)笑到最后，最后還是到我的肚子里，早吃完吃一樣，君子報(bào)仇，十年不晚!本大爺明天就去吃龍蝦?！边@話再一次讓我們?nèi)喽夹α似饋?lái)。

我們班最愛(ài)學(xué)習(xí)人的就是王諾了。對(duì)學(xué)習(xí)來(lái)說(shuō)，他是一絲不茍，積極性很高。記得有一次放學(xué)后，老師還沒(méi)有來(lái)得及布置數(shù)學(xué)、英語(yǔ)作業(yè)，好多同學(xué)都走了，理由是：反正放學(xué)了。溫羽龍拉著王諾也要走，但是王諾對(duì)溫羽龍說(shuō)：“數(shù)學(xué)英語(yǔ)作業(yè)還沒(méi)有布置呢!，我現(xiàn)在不能走?！睖赜瘕堎嚥蛔⊥踔Z，只好停下來(lái)等他。果然不出王諾所料，過(guò)了一會(huì)功夫，數(shù)學(xué)老師和英語(yǔ)老師把走出去的人轟了進(jìn)來(lái)，說(shuō)這些人不愛(ài)學(xué)習(xí)，并且把這些人臭罵了一頓，留在班的表?yè)P(yáng)了一下。還有一天中午，沒(méi)有家課作業(yè)，我看見(jiàn)王諾仍然帶書回去看。我問(wèn)王諾說(shuō)：“今天中午沒(méi)有作業(yè)，你干嘛帶書回去?”王諾只說(shuō)了簡(jiǎn)短而又重要的兩句話：“你不復(fù)習(xí)啊?老師教的你全會(huì)呀?”我突然想到要我還要預(yù)習(xí)，于是趕緊跑回班里去拿書，別人看見(jiàn)我們拿書回家去看，也趕緊回教師去拿書，結(jié)果，除了幾個(gè)差生，其他的同學(xué)都拿書回家看了。

我們班上的人各有所長(zhǎng)，各有所短，是一個(gè)各具特色的大家庭。里面的故事說(shuō)也說(shuō)不完。想聽(tīng)想看的就來(lái)泗洪育才初一二班啊!保證讓你大飽眼福!

高二開(kāi)學(xué)作文 篇5

今天是高二年級(jí)開(kāi)學(xué)的第一天。同學(xué)們?cè)缟隙荚缭绲仄鸫擦?，急著與幾星期不見(jiàn)的小伙伴們見(jiàn)面。我也不例外。以前早晨都是媽媽催促我：“快一點(diǎn)，要遲到了!”今天卻輪到我對(duì)媽媽說(shuō)：“快一點(diǎn)兒，要遲到了?！?/p>

來(lái)到學(xué)校我發(fā)現(xiàn)許多同學(xué)已經(jīng)到校了。我立馬找到自己的位置坐下。我發(fā)現(xiàn)同學(xué)們已經(jīng)談?wù)撈鹗罴俚目鞓?lè)時(shí)光。上課了六班的老師找陳老師說(shuō)點(diǎn)事的一會(huì)兒時(shí)間同學(xué)們都會(huì)談得熱火朝天。有同學(xué)問(wèn)我;“你暑假作文寫的什么?”我說(shuō)我寫的《火災(zāi)》和《假如給我三天光明讀后感》。同學(xué)們聽(tīng)得目瞪口呆。

吃飯了，我們出去吃飯的人從班級(jí)到大門口短短的距離里都會(huì)聊得津津有味。幾個(gè)星期不見(jiàn)，就有這么多的話想對(duì)同學(xué)說(shuō)。由此可見(jiàn)，在短短的一年里我們同學(xué)感情有多么的深厚。

我愛(ài)你親愛(ài)的同學(xué)，敬愛(ài)的老師和永不分離的學(xué)習(xí)。

高二開(kāi)學(xué)作文 篇6

開(kāi)學(xué)第一周里，最讓我們感覺(jué)驕傲的時(shí)間就是放學(xué)和做操的時(shí)候，我們一個(gè)個(gè)都是昂首挺胸。因?yàn)?，鄰班同學(xué)的注意力都集中在我們班沈老師身上，這讓我們感覺(jué)特別自豪。

這時(shí)系統(tǒng)正在報(bào)告，恭喜玩家圣魔王第一個(gè)升到30級(jí)，獎(jiǎng)勵(lì)聲望1000。

高老師，我以前上課不敢與老師目光對(duì)視。但自從我的作文第一次成為范文后，我學(xué)會(huì)了上課用眼光來(lái)交流。您知道嗎，每次當(dāng)您抱著作文本到教室，我都是滿懷期望地盯著您。您好像也讀懂了我，經(jīng)常我的作文會(huì)如愿以償?shù)某蔀榉侗?。后?lái)，課堂上，您經(jīng)常會(huì)與我期待的眼神相遇。

也許你不曾發(fā)現(xiàn)，路邊每天都有小花對(duì)著你笑，每天都有小草向你彎腰。小小的我每天蹦蹦跳跳地經(jīng)過(guò)這條小路。一天又一天，路還是那樣的路，而我已不是那個(gè)我了。

第一天“上班”由于自己什么都不會(huì)而對(duì)汽車這個(gè)家伙的內(nèi)容一無(wú)所知店里的主管領(lǐng)導(dǎo)便給我找了個(gè)師傅，他是個(gè)鈑金工，叫馬龍，人很和善，讓我叫他龍哥就好，龍哥說(shuō)我什么都不會(huì)，所以先學(xué)鈑金以便對(duì)車有個(gè)大概的了解。

高二開(kāi)學(xué)作文 篇7

有一天，這兩只小狗又碰到一起了，又為誰(shuí)是最強(qiáng)大的這件事吵了起來(lái)。吵到最后，一只狗說(shuō)：“我們不要再吵了，那邊正好有兩面鏡子。不如，我們?nèi)フ照甄R子吧！如果鏡子里誰(shuí)大，那誰(shuí)就是最強(qiáng)大的。”另外一只狗說(shuō)：“好的?！闭f(shuō)完了，兩只狗就走到了鏡子邊，開(kāi)始照鏡子。第一只狗剛好站在了凹面的鏡子前。看到自己變得十分高大，心里高興極了！另外一只狗看見(jiàn)了鏡子里高大的它，心里擔(dān)心，會(huì)不會(huì)比不上它呢。

敏敏一天一天的忙碌著，從來(lái)沒(méi)有休過(guò)一天假，終于有一天，他不耐煩了，他吼著說(shuō)：為什么我沒(méi)有螞蟻該有的時(shí)間！孩子，你以前在干的事，就是屬于螞蟻的時(shí)間啊。螞蟻長(zhǎng)老意味深長(zhǎng)的答到，敏敏恍然大悟，這時(shí)候，仙女又一次出現(xiàn)了，她的手一晃，敏敏又暈倒了

春，慢慢帶來(lái)了一切可是誰(shuí)知道春天的感覺(jué)，有人贊美鮮花、小草、大樹(shù)春天一切的一切的可是誰(shuí)贊美了春天帶來(lái)的一切，春天不但帶來(lái)了鮮花，草，樹(shù)還有一縷縷微風(fēng)，潺潺的流水，美麗的小鳥(niǎo)，每一天春天都用自己把這個(gè)世界變得更美麗，但是不論怎么美麗都有離開(kāi)的那一天；夏天慢慢的來(lái)了，帶來(lái)了炎熱，在這時(shí)我總會(huì)想起春天，那個(gè)美麗的春天，

開(kāi)學(xué)作文十二篇

文章可幫助我們更加直觀地體驗(yàn)生活中的美好。要提升自己的寫作水平，就要重視平時(shí)的積累。那么，如果我們想要快速地展開(kāi)一篇好作文，應(yīng)該如何開(kāi)始呢？如果您想了解“開(kāi)學(xué)作文”這個(gè)詞的起源和發(fā)展歷程，那么請(qǐng)繼續(xù)閱讀，本文內(nèi)容詳實(shí)實(shí)用，建議您可以收藏備用！

開(kāi)學(xué)作文(篇1)

今天早上，陽(yáng)光明媚，我覺(jué)得很興奮，因?yàn)槲液屯瑢W(xué)盧路通約好一起去酷跳蹦床主題公園蹦床。

進(jìn)入活動(dòng)場(chǎng)地之后，我們看見(jiàn)了許許多多排列整齊的蹦床。我們迫不及待地在上面跳來(lái)跳去。

最刺激的要數(shù)有坡度的蹦床了。我們要很快邊跑邊跳才能跑到斜著的蹦床的最頂端。如果在你跑的時(shí)候有人在你身邊跳，那么你會(huì)被彈得很高。你好不容易才跑到最頂端，又會(huì)因?yàn)闆](méi)有地方抓著而滑下去，那感覺(jué)就像飛檐走壁一般刺激！

四年級(jí):曹榕

xx-9-15星期四晴

我們?cè)诒拇仓黝}公園大門口集合，換上防滑的襪子之后才可以進(jìn)入活動(dòng)場(chǎng)地。

最好玩的要數(shù)秋千了。我們坐上秋千，工作人員使勁地推動(dòng)秋千，我們就跟著秋千前后搖擺，那感覺(jué)就好像是差點(diǎn)從秋千上被甩出去，我緊張得趕緊抓住秋千兩側(cè)的繩子，真好玩。如果你一不小心從秋千上掉下來(lái)會(huì)落到下面的海綿堆里，在海綿堆里可難走了，要費(fèi)九牛二虎之力才能從里面爬出來(lái)。

在蹦床主題公園還可以在蹦床上投籃、攀巖，還可以做其他非常好玩的游戲。聽(tīng)了我的介紹，你們也來(lái)酷跳蹦床主題公園玩吧！我保證你們可以在這里度過(guò)非?？鞓?lè)又難忘的一天。

開(kāi)學(xué)作文(篇2)

開(kāi)學(xué)快一個(gè)月了，我從牙牙學(xué)語(yǔ)的嬰兒，姍姍學(xué)步的幼兒，小學(xué)生再到中學(xué)生，到了中學(xué)，忽然身上的重?fù)?dān)多了，要學(xué)習(xí)的新科目也多了。我感到自己在長(zhǎng)大成人。新的學(xué)校，新的班級(jí)，新的同學(xué)，新的老師，新的科目。我也有了一個(gè)新的名字叫中學(xué)生。作業(yè)多了，下課和午休都沒(méi)有時(shí)間休息了。上中學(xué)以后時(shí)間緊了，時(shí)間好像永遠(yuǎn)都不夠似的，還需要經(jīng)常到圖書館查資料。

到了中學(xué)我對(duì)一切都充滿了新奇，心里很緊張，有了很多新的目標(biāo)。

老師告訴我們，要少年有夢(mèng)，學(xué)會(huì)享受學(xué)習(xí)給我們帶了的快樂(lè)。認(rèn)識(shí)自己，做更好的自己，跟上成長(zhǎng)的節(jié)拍走。每一次都不要放棄要學(xué)會(huì)堅(jiān)忍，要自我鞭策自己。要把小學(xué)的遺憾彌補(bǔ)回來(lái)。有夢(mèng)就會(huì)有希望。

下課我們不再打打鬧鬧了，都在安靜的學(xué)習(xí)，寫作業(yè)。好像暑假同學(xué)們都長(zhǎng)大了很多。連最出了名的淘氣同學(xué)都不打鬧了，看著比我們小的同學(xué)打鬧我就會(huì)覺(jué)得很懷念以前的生活。好像看到了之前的自己。懷念歸懷念但是人是要往前走往前看的。

我們現(xiàn)在正是風(fēng)華正茂，充滿朝氣，富有活力的中學(xué)時(shí)代。我們要懷有理想，進(jìn)行奮斗。理想才能實(shí)現(xiàn)。

????六年級(jí):陳暢

學(xué)霸未經(jīng)允許不得轉(zhuǎn)載

開(kāi)學(xué)作文(篇3)

他是戲里的青衣，在璀璨如花的紅塵中，獨(dú)自演繹一場(chǎng)絢爛的靈魂之歌。

一剪閑云一溪月，一程山水一年華。一世浮生一剎那，一樹(shù)菩提一煙霞。我讀過(guò)白落梅的書，一字一句落在心上，頓時(shí)有了陶淵明當(dāng)年修籬種菊的清雅，我讀過(guò)倉(cāng)央嘉措的無(wú)可奈何，納蘭容若的情根深種，亦讀過(guò)蘇曼殊的紅塵游歷。

蘇曼殊的父親是廣東茶商，母親是日本人。日本，是一個(gè)生長(zhǎng)櫻花的國(guó)度，因此絢爛，因此繁華，因此多情。蘇曼殊的生母早逝，留下養(yǎng)母河合仙，河合仙給了他最偉大的母愛(ài)，而他那個(gè)被稱作故鄉(xiāng)的老宅，住著幾個(gè)丑惡的女子，而那個(gè)老宅也不過(guò)是飄零一生的一個(gè)居所，一個(gè)暫棲靈魂的居所，幸的表兄資助，去了日本留學(xué)，也因此蘇曼殊的一生注定不平凡。

櫻花的國(guó)度，似水的柔情恰恰揉進(jìn)了蘇曼殊的骨子里，在日本的日子里他放飛了與菊子所有一切的美好，或許他就是一直紅塵的大雁，隨處筑巢，隨地可棲。蘇曼殊明白，自己的命運(yùn)早在奈何橋邊三生池畔就被刻下孤獨(dú)的烙印，他事是情種，即使有愛(ài)情在身邊縈繞，也注定不會(huì)有一段生死依依，即使他不愿辜負(fù)別人，也注定要被他人所辜負(fù)流年似水，多少次塵緣相會(huì)，都在時(shí)光的打磨下消失殆盡，直至消去最后一絲美好。

有的人生來(lái)就是戲子，披上戲服，在色彩紛呈的舞臺(tái)上，，只需褪去一層青衫，便能展現(xiàn)出風(fēng)姿卓絕的美感，蘇曼殊的人生太過(guò)曲折，同姓蘇的江南名妓蘇小小也曾為了阮郁拒絕了所有仰慕她的男子，獨(dú)守在西泠小樓，鴻雁來(lái)往無(wú)數(shù)，卻從未托清風(fēng)捎來(lái)他的只言片語(yǔ)，蘇小小為了這樣的薄情男兒一蹶不振直至病逝葬在了西泠，百年來(lái)屹立的西泠不知埋葬了多少風(fēng)花雪月，多少清風(fēng)傲骨，多少動(dòng)人的故事。

一切有情，都無(wú)牽掛。那年花落，不知飄落在誰(shuí)的墻根下，老了青磚，散了舊人。

學(xué)霸未經(jīng)允許不得轉(zhuǎn)載

——題記

他是一個(gè)僧人，袈裟纏身，竹杖芒鞋。

他是情種，翩然嬉笑，游走紅塵。

他是一個(gè)伶人，青衫依舊，色彩紛呈。

蘇曼殊，吟出還卿一缽無(wú)情淚，恨不相逢未剃時(shí)的情僧，是護(hù)家衛(wèi)國(guó)的革命僧，遙遙的想去，還曾有一個(gè)喚作倉(cāng)央嘉措的詩(shī)人在遙遠(yuǎn)的西藏用同樣真摯，同樣的耐人尋味的筆法寫下動(dòng)人的小詩(shī)。

高一:沈思恬

開(kāi)學(xué)作文(篇4)

我已經(jīng)初二了，眼看開(kāi)學(xué)就是初三，仿佛危機(jī)感越來(lái)越沉重，我知道我應(yīng)該怎么做，而且，我自認(rèn)為我一直以來(lái)都是一個(gè)很乖的女孩子，活了十幾年沒(méi)有干過(guò)什么特別叛逆罪大惡極的事，親戚們總說(shuō)我成績(jī)好，成績(jī)好，我真的是那種特別好嗎？我被別人抬得很高很高，我生怕，有一天也會(huì)掉落在別人的閑言碎語(yǔ)間，我也會(huì)羨慕，其實(shí)我愛(ài)唱歌，也想學(xué)樂(lè)器，學(xué)鋼琴，因?yàn)槲矣X(jué)得那很酷，可是……我就是個(gè)平凡人，但是也有著一點(diǎn)也不比別人少的愛(ài)，我很滿足，我不想讓家人失望，讓老師失望，讓自己失望，控制自己，搏一把真的尤為重要，說(shuō)起來(lái)容易做起來(lái)難，╮(╯▽╰)╭，努力原來(lái)真的不容易，現(xiàn)在的辛苦也許并不算什么吧，我要給自己洗腦，好好理理我自己渾渾噩噩放縱的日子，為什么不細(xì)心，為什么不堅(jiān)持，我要問(wèn)問(wèn)自己，問(wèn)問(wèn)自己，好好的問(wèn)問(wèn)自己。我愿意為那些我沒(méi)有真正見(jiàn)過(guò)的事情就是奇跡，我曾認(rèn)為學(xué)霸就是我觸及不到的東西，現(xiàn)在想想，學(xué)霸也是人，天才是有，不過(guò)后天努力的更多，難道不是嗎？

從前，我對(duì)自己的目標(biāo)不夠高，導(dǎo)致退步，但從我醒悟的勵(lì)志的今天，我要實(shí)現(xiàn)我不敢想的事?。?！心中有夢(mèng)，哪怕最后遍體鱗傷也不徒留絲毫遺憾。

我一直一直都有一個(gè)問(wèn)題，尤其常常因?yàn)樽约罕旧砻舾芯秃苋菀紫萑胍环N自卑的情緒里，因?yàn)樯砀呤俏业挠矀?。關(guān)鍵是，我好像對(duì)此毫無(wú)解決之法。有時(shí)候，同學(xué)間不經(jīng)意的一句話，可能就會(huì)觸動(dòng)我的內(nèi)心深處。當(dāng)然，還有一些就是更可惡的人，只是當(dāng)做玩笑說(shuō)說(shuō)罷而已，我微妙的變化，我會(huì)盡力的通過(guò)或沉默或開(kāi)玩笑的方式去面對(duì)，自我安慰我也試過(guò)，別人的嘲笑我試著不聽(tīng)，我的好閨蜜好朋友會(huì)試著不提，我非常的為我自己而感到幸運(yùn)?？蓡?wèn)題始終存在，一目就能了然般的存在，是我心里的存在，越是長(zhǎng)大就越是在乎。我因?yàn)檫@個(gè)問(wèn)題而埋怨過(guò)父母，因?yàn)槲艺J(rèn)為這個(gè)問(wèn)題產(chǎn)生的原因之一就來(lái)源于他們，帶僅僅是一筆帶過(guò)，我盡量表現(xiàn)我輕松開(kāi)玩笑的樣子愛(ài)，不希望被任何人識(shí)破。現(xiàn)在，細(xì)細(xì)想來(lái)，可能它就是造成我不愛(ài)出去尤其是和很熟的同齡人，或比我還小的親戚朋友，這會(huì)在我的心理造成很強(qiáng)的壓迫感。我覺(jué)得是，這些話，我不愿意和別人分享，其實(shí)平時(shí)我嘻嘻哈哈，但骨子里還是會(huì)有自卑，我只能通過(guò)這樣的方法來(lái)傾訴，也算是安慰自己，給自己一點(diǎn)慰藉，我需要放空我的心，整理我的思緒，去做我應(yīng)該做的更重要的事情。

所以，我要成為學(xué)霸！我要成為學(xué)霸！我要成為學(xué)霸！

初三:郭鳳

開(kāi)學(xué)作文(篇5)

在教育活動(dòng)中，如果師幼之間的對(duì)話激發(fā)出新的矛盾，產(chǎn)生出新的問(wèn)題，則更加體現(xiàn)了對(duì)話的重要意義，這些新出現(xiàn)的矛盾和問(wèn)題為進(jìn)一步對(duì)話留下了空間和余地。我們應(yīng)盡量避免一般性的心不在焉的指導(dǎo)方式和話語(yǔ)，使教師對(duì)孩子的指導(dǎo)能夠切實(shí)引起孩子產(chǎn)生必須的感受。例如在主題活動(dòng)《小手真能干》中，請(qǐng)幼兒用小手蘸上顏料，印手印，班上的幼兒感到即新奇，又高興都大膽的印著。這時(shí)張__哇的一聲哭了起來(lái)，說(shuō)：教師，我不敢，這時(shí)坐在她旁邊的陳x說(shuō)：別怕，我來(lái)教你，印手印可好玩啦!我一邊向張__投向鼓勵(lì)的目光，一邊說(shuō)：好啊，陳x哥哥可勇敢了，你來(lái)當(dāng)小教師吧!過(guò)了一會(huì)當(dāng)他們的作品完成的時(shí)候，我又用鼓勵(lì)的話說(shuō)：恬恬的小手印真漂亮，像一片片小落葉。陳x的小手印還穿上了漂亮的衣服。我的話剛說(shuō)完，他們倆抬頭看著我笑了。我的話讓孩子們感受到了我對(duì)他們的尊重和重視，我們的關(guān)系更近了。

師幼對(duì)話的形式是多種多樣的，關(guān)鍵是教師首先要樹(shù)立師幼對(duì)話的觀念。就像瑞吉?dú)W幼兒教師們說(shuō)的那樣接住孩子拋過(guò)來(lái)的球，使每個(gè)幼兒在活動(dòng)中都能夠獲得體驗(yàn)和切身感受。

開(kāi)學(xué)作文(篇6)

又是一年開(kāi)學(xué)時(shí)-關(guān)于開(kāi)學(xué)的心情隨筆

不得不說(shuō)，總覺(jué)得假期如白駒過(guò)隙般短暫。如今，已然開(kāi)學(xué)一周了。又是一年開(kāi)學(xué)時(shí)，幾家歡樂(lè)幾家愁。

本次開(kāi)學(xué)之后，接觸到了不少新的知識(shí)。因此，有些同學(xué)的學(xué)習(xí)也是略有些壓力。我雖然因?yàn)樘崆邦A(yù)習(xí)過(guò)而感到較為輕松，但也深切體會(huì)到了革命仍未成功，我等仍需不停趕路啊。

當(dāng)然，每次開(kāi)學(xué)時(shí)，假期作業(yè)也總是不少同學(xué)的一塊心病。每年開(kāi)學(xué)后，總會(huì)不停地檢查假期作業(yè)完成怎樣，也不由的感覺(jué)頗為緊張，好在假期里還算認(rèn)真地寫了。

每年開(kāi)學(xué)后，老師所說(shuō)的假期綜合癥也總會(huì)悄然地出現(xiàn)。似乎仍舊沉醉在新年的聲聲炮竹聲中，雖大地一日日回暖，卻也不由得回想起白雪遍地的生活。（日記網(wǎng),）

回憶本是好的，但若是在學(xué)校里懷念假期生活，不免會(huì)產(chǎn)生一種對(duì)比的感覺(jué)。一種滄桑感涌上心頭，自然是無(wú)法專注聽(tīng)課。

或許，懶散也是一方面。心理課上，老師也是談到了拖延癥。不由地感慨，拖延果然是幾乎人人都有的。若是不拖延，這也便不是一個(gè)普通的人了。

開(kāi)學(xué)作文(篇7)

蟬奏了一夏的樂(lè)，漏春和尚飄灑了一季的美。我似做了一個(gè)奇妙的夢(mèng)。

羅馬不是一天建成的，傳說(shuō)中，那是一夜之間！可我深深感受到我不可能僅靠一杯涼開(kāi)水渡過(guò)這片汪洋，當(dāng)然，作業(yè)保質(zhì)也不可能一蹴而就。原諒我的辭窮，只得略略比劃內(nèi)心知意。

很可惜，嘆氣并不能減緩此時(shí)的壓抑。

我好像出現(xiàn)了幻聽(tīng)？我毫不在意地繼續(xù)趕著面前還待完工的作業(yè)。

“誰(shuí)？”我滿不情愿地開(kāi)口。

“哦？蔥風(fēng)炮？呵，真古怪的名字?！蔽也幌朕D(zhuǎn)頭，作業(yè)我可不想拖到太晚。

這才開(kāi)始想到這實(shí)際是個(gè)多么熟悉的名字！我看見(jiàn)他帶著一抹明朗的微笑，站在我的眼前。

“呵呵哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈……”我也笑出了聲，這孩子還真是讓人忍不住捧腹大笑啊。

夢(mèng)醒了，一切都真實(shí)了起來(lái)，真實(shí)得讓人抵觸。這也使我想起，“與其詛咒黑暗，不如燃起蠟燭”“做錯(cuò)了事情要反省，而不是后悔”。你看到了嗎？你記住了嗎？有些東西你不喜歡并不代表它就是壞的，請(qǐng)不要因?yàn)椴蛔ゾo時(shí)間而白白讓身體扛了那么多。

學(xué)霸未經(jīng)允許不得轉(zhuǎn)載

內(nèi)心倒對(duì)此沒(méi)有任何波瀾，我一個(gè)人待在房間里，獨(dú)享著這顯亮亮的燈光。你可否想象，平平生活中一位有著優(yōu)秀成績(jī)表現(xiàn)的學(xué)生，竟然也會(huì)步入如此境地。夜朦朧，鐘表聲在此刻顯得特別刺耳。哦，我親愛(ài)的作業(yè)啊，你為何遲遲不肯離我而去？

止不住的嘀嗒，除去鐘表，就只剩筆尖和紙張窸窣的摩擦聲。難忘的場(chǎng)景。你可否想象，四周幾棟的單元樓唯有一窗獨(dú)秀于茫茫月夜之中……

“你好。”

“你好?！边@聲音再次在耳畔響起。

“蔥風(fēng)炮啊，不記得了？”他回答道。

這么說(shuō)著，話音剛落，突然間寫字臺(tái)上作業(yè)的空格全部被跳動(dòng)的文字填滿了，我感到驚訝：“這……是怎么回事？”隨之扭頭看去。

“這樣可以嗎？讓高科技的風(fēng)炮帶領(lǐng)你‘蔥’‘吧！”

啪！重重地一擊，我從寫字臺(tái)前直起身來(lái)。啊，原來(lái)都是夢(mèng)。

初三:巧克力雨云

開(kāi)學(xué)作文(篇8)

一年級(jí)新學(xué)期黑板報(bào)-開(kāi)學(xué)季——快樂(lè)的暑假已經(jīng)隨風(fēng)而去，迎來(lái)了快樂(lè)的新的學(xué)習(xí)生涯。身為高年級(jí)的我們，自然而然成為了學(xué)弟學(xué)妹心中的好榜樣。一年級(jí)新學(xué)期黑板報(bào)-開(kāi)學(xué)季——一個(gè)漫長(zhǎng)的暑假已過(guò)去，迎來(lái)的是一個(gè)美好的新學(xué)期。新的一學(xué)期開(kāi)始了，迎著早晨的第一縷陽(yáng)光，我們又重新回到美麗的校園，開(kāi)始了新一學(xué)期的征途。在過(guò)去的征程中，曾擁有過(guò)歡笑，擁有個(gè)陽(yáng)光，這都已成為永遠(yuǎn)的記憶?，F(xiàn)在加上一把鎖將它封鎖起來(lái)，擺在我們面前的一切都是新的。我們要為之奮斗！現(xiàn)在來(lái)欣賞新學(xué)期黑板報(bào)吧。一年級(jí)新學(xué)期黑板報(bào)-開(kāi)學(xué)季——署假已經(jīng)過(guò)去了，又迎來(lái)了一個(gè)新的學(xué)期，在這個(gè)新的學(xué)期里我們一定要做一名好學(xué)生。新的學(xué)期我立志要做一名好學(xué)生，那我們現(xiàn)在就要改改，看電視要看兒童類開(kāi)發(fā)智力的節(jié)目，玩電腦玩益智類的。這樣才能對(duì)我們有幫助，我想大家也和我一樣吧！現(xiàn)在來(lái)欣賞新學(xué)期黑板報(bào)吧。

開(kāi)學(xué)作文(篇9)

xx年8月8日，教育部和中央電視臺(tái)共同舉辦的大型公益行動(dòng)《開(kāi)學(xué)第一課》召開(kāi)了新聞發(fā)布會(huì)，現(xiàn)場(chǎng)請(qǐng)到了十二位媒體主編為《兒童幸福成長(zhǎng)宣言》獻(xiàn)言，同時(shí)，著名學(xué)者于丹和小童星林妙可也在發(fā)布會(huì)現(xiàn)場(chǎng)發(fā)表了自己對(duì)于幸福的理解。

對(duì)于怎樣才能讓孩子們得到幸福這個(gè)討論，既是媽媽又是學(xué)者的于丹老師也把她的經(jīng)驗(yàn)同在場(chǎng)嘉賓和媒體分享了。她認(rèn)為，孩子是與生俱來(lái)懂得幸福的這樣一個(gè)物種，幸福首先是一種相信的力量，孩子們相信世界上是有童話的時(shí)候，他們是幸福的，但往往是我們成人，讓他們相信有出息你才是幸福的，最后他們只能是離幸福越來(lái)越遠(yuǎn)。說(shuō)到成功，“其實(shí)我今天只想說(shuō)我自己的一個(gè)感受，成長(zhǎng)比成功更重要”。于丹老師認(rèn)為，成長(zhǎng)是一個(gè)過(guò)程，成功是一個(gè)結(jié)果，成長(zhǎng)是一種內(nèi)在的生命力量，成功是一個(gè)外在的社會(huì)平谷，成長(zhǎng)終其一生沒(méi)有階段，而成功只是某個(gè)節(jié)點(diǎn)上人際之間一種考評(píng)甚至一種競(jìng)爭(zhēng)。

于丹老師的話確實(shí)給了我們一些思考，想要讓孩子們擁有幸福的童年，先要追溯其不幸福的原因，讓我們少給孩子們一些壓力，更重視孩子們成長(zhǎng)的過(guò)程，而不是僅僅看重一個(gè)事情的結(jié)果，結(jié)果必然重要，但過(guò)程可以讓他們成長(zhǎng)，讓孩子們學(xué)習(xí)到更多的東西。

開(kāi)學(xué)作文(篇10)

我知道我們也許不會(huì)再見(jiàn)，但我還是想把我們的故事說(shuō)出來(lái)。

又是一年開(kāi)學(xué)季，在假期里狂歡的日子一去不復(fù)還，莘莘學(xué)子們又一頭扎進(jìn)了忙忙碌碌的學(xué)習(xí)生活?？晌?，卻久久不能平靜，只因?yàn)槟莻€(gè)空空如也的座位。

她和別人不一樣，她的世界非常簡(jiǎn)單，黑就是黑，白就是白，似乎一些難題都能在她的眼里變簡(jiǎn)單。我天生就很自卑，因?yàn)槲业臉用膊⒉怀霰?，也沒(méi)有什么讓大家刮目相看的地方，是她，說(shuō)我字其實(shí)寫的很漂亮；是她，鼓勵(lì)我去找老師提建議；是她，為了我急匆匆地去找老師給被冤枉的我道歉；……是她，一直為了我默默付出。

可是現(xiàn)在，她離開(kāi)我，去綿陽(yáng)讀一所非常好的中學(xué)，分別的那一天，我淚水幾乎漫出了眼眶，可我沒(méi)有哭，因?yàn)樗皇强蘅尢涮涞呐?，我也不能是，我一定要給她一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的自己。

現(xiàn)在，我只求能在晴朗的日子，望著可愛(ài)的多肉植物時(shí)想起她，因?yàn)樗f(shuō)過(guò)，她最喜歡在晴朗的日子，望著可愛(ài)的多肉植物想起我。

————題記

她叫趙艾軒，十一歲，是一個(gè)直率熱情的白羊座女孩。是她，在學(xué)校里第一個(gè)與我交朋友，也是第一個(gè)對(duì)我微笑的人，因此，雖然我有其他的朋友，但是我和她的友誼，比我對(duì)任何一個(gè)朋友濃厚。

在教室里，因?yàn)橐患∈?，我卻生氣地推了她一下，她一個(gè)趔趄，沒(méi)站穩(wěn)，一下子倒在了地上，疼得齜牙咧嘴。她沒(méi)說(shuō)什么，從地上站了起來(lái)，拍了拍褲子上的塵土，淡淡地回到了座位上。那一刻我真的后悔了，我害怕你再也不和我玩了，于是，我走過(guò)去，向她鞠了一個(gè)躬，說(shuō)了一句”對(duì)不起“，我本以為她會(huì)生氣，可她卻嫣然一笑，告訴我沒(méi)關(guān)系。那一次，我發(fā)現(xiàn)她并不是普通的女孩，因?yàn)槲铱匆?jiàn)，她大大的眼睛在說(shuō)沒(méi)關(guān)系時(shí)盛滿了星光。從此以后，我告訴自己，以后一定要和趙艾軒做一輩子的朋友。

著名動(dòng)畫電影《千與千尋》有一句非常經(jīng)典的臺(tái)詞：“人生就是一列開(kāi)往墳?zāi)沟牧熊?，路途上?huì)有很多站，很難有人可以自始至終陪著走完。當(dāng)陪你的人要下車時(shí)，即使不舍也該心存感激，然后揮手道別?！斑@句話說(shuō)的很對(duì)，我不能停留在對(duì)她的思念中，我要重新振作起來(lái)，以最好的面貌來(lái)迎接下一個(gè)陪我的人。

六年級(jí):龔婭妮

開(kāi)學(xué)作文(篇11)

今天，我上中班正忙著打掃衛(wèi)生，李國(guó)睿跑過(guò)來(lái)說(shuō)：“老師倩倩吐了”。我忙跑過(guò)一看倩倩吐了一褲，我忙把衛(wèi)生間的衛(wèi)生紙拿來(lái)幫倩倩打掃。當(dāng)我忙完后再到衛(wèi)生間放紙時(shí)，被眼前的一幕逗得哭笑不得，我拿衛(wèi)生紙時(shí)王睿杰正在大便，我著急沒(méi)有管他，可是當(dāng)我回來(lái)時(shí)，鄭振東不知道在哪里拿來(lái)一張廣告紙正忙著給王睿杰擦屁股。我立刻制止他們沒(méi)再說(shuō)什么，幫助王睿杰擦完屁股讓他們?nèi)ド险n去了。

過(guò)后我聯(lián)想到班里的一幕幕情景，玩具玩完沒(méi)人收拾，小椅子倒了沒(méi)人扶，保溫桶里的水嘩嘩的流沒(méi)人管，小朋友跌倒了沒(méi)人幫，圖書扔得滿地是，都要老師自己做或在老師的提醒下幼兒再做，或有的說(shuō)：“不是我做的”?，F(xiàn)在的孩子大都是獨(dú)生子女，只知道別人來(lái)幫助我關(guān)心我，而不主動(dòng)幫助別人，關(guān)心別人，太自私、太沒(méi)互助意識(shí)了。

我又想到鄭振東為瑞杰擦屁股這一現(xiàn)象，我重新審視剛才自己的做法確實(shí)有些不妥，我把一些互助為人的故事講給孩子們聽(tīng)。故事講述中，我發(fā)現(xiàn)那幾位幼兒說(shuō)：“以后我也幫助別人，做個(gè)好孩子。”

自此以后，我們班的保溫桶在也沒(méi)嘩嘩的流過(guò)水，幼兒在活動(dòng)后都能把圖書、玩具等物品擺放整齊，小朋友跌倒了有人扶，再也沒(méi)有掉在地上沒(méi)人撿的圖書了。

開(kāi)學(xué)作文(篇12)

當(dāng)前，我國(guó)經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展，已成長(zhǎng)為世界第二大經(jīng)濟(jì)體，取得世界矚目的成就，究其原因，是各行各業(yè)的人們的努力付出，對(duì)崗位的堅(jiān)守，對(duì)業(yè)務(wù)的鉆營(yíng)，對(duì)夢(mèng)想的堅(jiān)持，正是這種“工匠精神”，為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)提供了源源不竭的動(dòng)力。作為林業(yè)人的我們，也時(shí)刻保持著一顆匠心，砥礪前行，不負(fù)韶華，爭(zhēng)做新時(shí)代的筑夢(mèng)人。

保持一顆匠心，是對(duì)工作的熱愛(ài)與赤誠(chéng)。我們中多數(shù)人都身處平凡的崗位，沒(méi)有光鮮亮麗的“門面”，但這并不意味著不重要。把每一件簡(jiǎn)單的小事做好就是不簡(jiǎn)單，把每一件平凡的事情做好就是不平凡。回想我們一代又一代林業(yè)工人，工作的常態(tài)就是和大山、樹(shù)木打交道，并且大多地處偏僻，荒草叢生。夏季酷熱經(jīng)常汗流浹背，冬日嚴(yán)寒頂風(fēng)冒雪前行，面對(duì)艱苦、惡劣的環(huán)境，我們的林業(yè)人也曾心酸過(guò)，失落過(guò)，但卻堅(jiān)持依舊，無(wú)怨無(wú)悔。當(dāng)他們看到能為社會(huì)提供優(yōu)質(zhì)的木材和林副產(chǎn)品，看到荒山變綠，生態(tài)環(huán)境逐步得到改善，他們是發(fā)自內(nèi)心的歡喜，因?yàn)樗麄兊母冻龅玫搅嘶貓?bào)，他們對(duì)工作的熱愛(ài)與堅(jiān)守是值得的。他們沒(méi)有華麗的外衣，卻靠著對(duì)自己工作的熱愛(ài)，盡心盡力做好本職工作，創(chuàng)造出了不同尋常的成績(jī)，讓自身發(fā)光發(fā)亮。保持對(duì)工作的熱愛(ài)，讓我們平凡中成就不凡。

保持一顆匠心，是對(duì)業(yè)務(wù)的鉆研與極致的追求。在紀(jì)錄片《大國(guó)工匠》中，我們能看到八位匠人對(duì)職業(yè)技能的極致追求，一念執(zhí)著，一生堅(jiān)守，他們靠著日復(fù)一日的專注和鉆研，成為國(guó)寶級(jí)的頂級(jí)人才，這種工匠精神讓人欽佩，更值得我們學(xué)習(xí)。隨著時(shí)代的發(fā)展與進(jìn)步，我們總是追求高速度，快節(jié)奏，放緩腳步進(jìn)行反思、鉆營(yíng)竟成了一種奢侈，但對(duì)于我們林業(yè)人來(lái)說(shuō)，這種工匠精神不可或缺，對(duì)技術(shù)的精益求精，做到極致，不斷地追求卓越。尤其作為年輕一輩的我們，要在繼承前輩經(jīng)驗(yàn)的同時(shí)，開(kāi)拓思維，不斷創(chuàng)新，探索新思路、新方法，利用好閑暇時(shí)間和現(xiàn)有資源，培養(yǎng)興趣，養(yǎng)成習(xí)慣，不負(fù)青春，不斷提升自身技能，向“工匠”這一目標(biāo)而努力!

保持一顆匠心，是對(duì)初心的堅(jiān)持，對(duì)信念的堅(jiān)定。從小生活在林場(chǎng)腳下，總是能看到一片綠色，看到叔叔伯伯們穿著工作服培育種苗，感覺(jué)很有意思，對(duì)林業(yè)也有一種很深的情愫。而如今，我也成為了一名林業(yè)人，能夠繼承前輩們的精神和意志，帶著最初的熱愛(ài)，投入到林業(yè)事業(yè)中來(lái)。“為人民謀幸福，為中華民族謀復(fù)興，是中國(guó)共產(chǎn)黨人的初心和使命，是激勵(lì)一代代中國(guó)共產(chǎn)黨人前赴后繼、英勇奮斗的根本動(dòng)力”，其實(shí)在每個(gè)歷史時(shí)期總有無(wú)數(shù)的人們牢牢守住自己的初心，為了夢(mèng)想砥礪前行?；仡櫄v史，在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，軍民團(tuán)結(jié)一心，英勇抗戰(zhàn)，拋頭顱，灑熱血，只為一個(gè)目標(biāo)，讓中國(guó)人民站起來(lái)，讓人民過(guò)上幸福生活，正是這一信念，激勵(lì)著無(wú)數(shù)共產(chǎn)黨戰(zhàn)士勇敢向前，甚至犧牲自身生命，在敵我差距懸殊的情況下，最終取得了抗戰(zhàn)的勝利，迎來(lái)了美好的今天。立足當(dāng)前，我們的林業(yè)人無(wú)論環(huán)境怎樣的惡劣，面對(duì)怎樣的挑戰(zhàn)，依舊勇往直前，未曾退卻，正因不忘林業(yè)事業(yè)的初心和使命，時(shí)刻以飽滿的精神，充足的干勁兒，投入到林業(yè)工作中去。在夢(mèng)想的背后，總有不為人知的辛酸，總要有犧牲和付出，作為年輕一輩的我們，應(yīng)不懼困難和挑戰(zhàn)，只要信念堅(jiān)定，堅(jiān)守初心和使命，定能披荊斬棘，讓我們的林業(yè)事業(yè)越來(lái)越壯大。

新的時(shí)代，新的機(jī)遇，新的挑戰(zhàn)，作為新一輩林業(yè)人的我們既要初心不改，信念堅(jiān)定，又要有“越是艱險(xiǎn)越向前”的拼搏斗志，敢于追求，還要堅(jiān)守本職工作，腳踏實(shí)地，勤勤懇懇，只有這樣，我們才能成長(zhǎng)為合格的林業(yè)人，為新時(shí)代筑夢(mèng)!

初二開(kāi)學(xué)計(jì)劃作文通用

對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)都經(jīng)歷過(guò)寫作文寫不出來(lái)的情況。寫作文可以提高人們的觀察力，聯(lián)想力和想象力。優(yōu)秀的作文需要有中心思想以及合理的框架。什么樣的作文算得上是高質(zhì)量？小編現(xiàn)在推薦你閱讀一下初二開(kāi)學(xué)計(jì)劃作文通用，希望你更多關(guān)注本網(wǎng)站更新。

初二開(kāi)學(xué)計(jì)劃作文【篇1】

新的學(xué)期又到了，在這關(guān)鍵的時(shí)期里，我要認(rèn)真，仔細(xì)地規(guī)劃每一分鐘。認(rèn)真投入到學(xué)習(xí)中。曾經(jīng)有一位教師對(duì)我說(shuō)，態(tài)度決定一切，要以良好的態(tài)度去面對(duì)學(xué)習(xí)。挑戰(zhàn)自己，相信自己，我個(gè)人認(rèn)為，人一生的時(shí)間的有限的，時(shí)間不等人，因?yàn)檫@是我初中生涯的最后一段時(shí)間，我不會(huì)放過(guò)從我身邊中的每一份時(shí)間，掙取把握好身邊的每分每秒。

環(huán)顧學(xué)習(xí)生涯，我覺(jué)得最薄弱的科目是語(yǔ)文，化學(xué)。強(qiáng)項(xiàng)是數(shù)學(xué)和物理。每次月考都有化學(xué)，語(yǔ)文拉分，我認(rèn)為在這些方面我應(yīng)該加強(qiáng)。我覺(jué)得首先應(yīng)該做到的是應(yīng)該認(rèn)真聽(tīng)課，將教師課上所講內(nèi)容完全消化，讓思維與教師同步。一般先以課本為先，書上的內(nèi)容是基礎(chǔ)。在掌握的基礎(chǔ)上，做專項(xiàng)訓(xùn)練，按層次補(bǔ)缺和提高。我還需要建立一本錯(cuò)題集，將在練習(xí)中做錯(cuò)的題目和尚未弄懂的題目及時(shí)記錄下來(lái)，逐一解決，形成鞏固。在復(fù)習(xí)中應(yīng)該提倡務(wù)實(shí)精神，也應(yīng)該重視規(guī)范化和格式化，要養(yǎng)成科學(xué)，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度。因?yàn)槿魏我淮尾灰?guī)范的答題都有可能造成失分。

初二開(kāi)學(xué)計(jì)劃作文【篇2】

課前自學(xué)是學(xué)生學(xué)好新課，取得高效率的學(xué)習(xí)成果的基礎(chǔ)。如果不搞好課前自學(xué)，上新課時(shí)就會(huì)心中無(wú)數(shù)，不得要領(lǐng)。老師灌，自己吞，消極被動(dòng)，食而不化。反之，如果做好了課前自學(xué)，不僅可以培養(yǎng)自學(xué)能力(主要是獨(dú)立思考問(wèn)題的能力)，而且可以提高學(xué)習(xí)新課的興趣，掌握學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)。知道自己有哪些問(wèn)題弄不懂，主要精力應(yīng)集中在解決哪個(gè)或哪幾個(gè)問(wèn)題上。對(duì)新教材有個(gè)初步的了解，就可以集中精力對(duì)付新課的重點(diǎn)和自己理不懂的難點(diǎn)，配合老師授課，及時(shí)消化新知識(shí)和掌握新技能。

基本要點(diǎn)：

第一，根據(jù)老師的教學(xué)進(jìn)度，教材本身的內(nèi)在聯(lián)系和難易程度，確定課前自學(xué)的內(nèi)容和時(shí)間。

第二，課前自學(xué)不要走過(guò)場(chǎng)，要講究質(zhì)量，不要有依 賴?yán)蠋煹乃枷?，要力?zhēng)在老師講課以前把教材弄懂。

第三，反復(fù)閱讀新教材，運(yùn)用已知的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，以及有關(guān)的參考資料(包括工具書)，進(jìn)行積極的獨(dú)立思考。

第四，將新教材中自己弄不懂的問(wèn)題和詞語(yǔ)用筆記下來(lái)或在課本上做上記號(hào)，積極思考，為接受新知識(shí)作好思想上的準(zhǔn)備。

第五，不懂的問(wèn)題，經(jīng)過(guò)獨(dú)立思考(包括運(yùn)用參考資料)后，仍然得不到解決時(shí)，可以請(qǐng)教老師、家長(zhǎng)、同學(xué)或其他人。

第六，結(jié)合課前自學(xué)，做一些自選的練習(xí)題，或進(jìn)行一些必要而又可能做到的某種實(shí)際操作、現(xiàn)場(chǎng)觀察、調(diào)查研究等，以豐富感性知識(shí)，加深對(duì)新教材的理解。

第七，新教材與學(xué)過(guò)的教材是連續(xù)的，新知識(shí)是建立在對(duì)舊知識(shí)的深透理解的基礎(chǔ)上的，課前自學(xué)若發(fā)現(xiàn)與新課相關(guān)的舊知識(shí)掌握不牢時(shí)，一定要回過(guò)頭去把有關(guān)的舊課弄懂。

第八，做好自學(xué)筆記。

初二開(kāi)學(xué)計(jì)劃作文【篇3】

新學(xué)期終于姍姍來(lái)遲，我又站在了一個(gè)新的起點(diǎn)，面臨著更大的挑戰(zhàn)，我深知，這條路不好走，但是，大家一旦掌握了這其中的訣竅，那等待大家的就是精彩美好的明天，為了自己以后的學(xué)己習(xí)中能夠有正確的方向，我定了一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃。

首先，要有富有自信心，富有自信是成功的第一秘訣，無(wú)論在生活，還是在學(xué)習(xí)中，富有自信是至關(guān)重要的，不管明天怎樣，但今天已經(jīng)到來(lái)，把握今天才是最明智的選擇，不管自己與別人有多大的差距，但是，步入第二學(xué)期，又是一個(gè)新的開(kāi)始，相信自己始終能成功。其次，要把握好課內(nèi)45分鐘，上課積極活躍，認(rèn)真聽(tīng)講。老師固然重要，否則，又要老師干什么呢?即使你預(yù)習(xí)的再好，也總有不足的地方，畢竟，天下沒(méi)有十全十美。

莫泊桑說(shuō)：“人生活在希望之中，一個(gè)希望破滅了或?qū)崿F(xiàn)了，就會(huì)有新的希望產(chǎn)生?！毙麓壕褪切碌钠笈?、新的希望，新的征程，新的收獲。新學(xué)期，新起點(diǎn)，新面貌，讓大家憧憬更美好的明天，讓大家再一次踏上征途!追求：是充實(shí)生命的必然途徑。時(shí)間就像那無(wú)情的流水，流去我在小學(xué)里的五年光陰。轉(zhuǎn)眼寒假又將成為過(guò)去，新的學(xué)期即將來(lái)臨。仔細(xì)的回想，過(guò)去的五年里，自己到底做了什么?可是，什么也想不起來(lái)。難道真要這樣，流給母校的是一片空白記憶嗎?不，我希望，在小學(xué)生活的最后半年里要踏踏實(shí)實(shí)的做好每一件事。在這半年里我一定要珍惜每一秒時(shí)間，爭(zhēng)取不讓自己有荒度的一刻。

新學(xué)期到了，那么大家一定會(huì)有新的打算，我的打算又是什么呢?其實(shí)，我的打算和別人一樣，就是要在新的學(xué)期里努力學(xué)習(xí)，認(rèn)真聽(tīng)老師講課，上課要積極發(fā)言。

初二開(kāi)學(xué)計(jì)劃作文【篇4】

新學(xué)期來(lái)到了，我站在了一個(gè)新的起點(diǎn)，面臨著更大的挑戰(zhàn)，我深知，這條路不好走，在這條求學(xué)路上，大家面臨的就是更大的困難，更高的難度。為此我也有一些想法。

其實(shí)我的愿望與大家一樣，那就就是要在新的學(xué)期里努力學(xué)習(xí)，認(rèn)真聽(tīng)老師講課，上課要積極發(fā)言。不僅如此，還要經(jīng)常參加各類活動(dòng)，做到這些，還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，我還希望自己能在每一次的考試上考出好成績(jī)。我知道，要做到這些就是十分艱難的的，但就是只要你堅(jiān)持到底，永不退縮，那這些又將變得非常容易。

大家在學(xué)習(xí)中也就是十分有樂(lè)趣的，看到這里你一定會(huì)不相信吧，聽(tīng)我慢慢告訴你。

大家有很多好朋友，例如，在數(shù)學(xué)中，大家和眾多的阿拉伯小朋友拉著手，漫游數(shù)學(xué)中學(xué)習(xí)的樂(lè)趣;在語(yǔ)文中大家和中國(guó)的優(yōu)美文字一起歡鬧;在英語(yǔ)里，大家對(duì)著ABC在笑;歷史里，.大家學(xué)習(xí)著古老中國(guó)的故事……還有很多很多，這就就是大家快樂(lè)的發(fā)源地，大家靈魂的升華!

我的理想就就是將這些在初中所學(xué)的知識(shí)刻在我的腦子里，，好讓自己今后的各科考試?yán)锶〉脙?yōu)異的成績(jī)。

我知道，每個(gè)人心里想的就是不一樣的，因?yàn)椋烁饔兄?，目?biāo)不同。如今我漸漸長(zhǎng)大了，我的新目標(biāo)不就是做什么偉人，也不想當(dāng)什么藝人，更不就是成為科學(xué)巨人。而就是長(zhǎng)大后考上一座較好的大學(xué)，找到一份穩(wěn)定的工作。在自己平凡的崗位上為國(guó)家，為社會(huì)作出不平凡的事，貢獻(xiàn)出屬于自己的一份力量，這就已經(jīng)足夠了。

讓大家大家在新學(xué)期里攜起手來(lái)，共同朝著自己的目標(biāo)前進(jìn)吧!大聲喊一聲：“新學(xué)期，我來(lái)了!”

初二開(kāi)學(xué)計(jì)劃作文【篇5】

本學(xué)期，初二年級(jí)開(kāi)展了多樣的特色活動(dòng)。各班針對(duì)每位學(xué)生的心理開(kāi)展了備班工作；親子風(fēng)箏節(jié)活動(dòng)加強(qiáng)了家校溝通；感恩教育強(qiáng)化學(xué)生感恩意識(shí)；積極組織學(xué)生參加南昌市科技節(jié)，培養(yǎng)學(xué)生素質(zhì)，展現(xiàn)附中形象。還利用政治課之機(jī)開(kāi)展年級(jí)辯論賽，利用集體班會(huì)樹(shù)正氣，培優(yōu)促邊。

在這個(gè)學(xué)期中，各個(gè)年級(jí)也在積極探索，各有特色。七班嘗試對(duì)年級(jí)量化管理，設(shè)置組長(zhǎng)輪值班長(zhǎng)制度，全班進(jìn)行民主啟蒙教育與實(shí)踐。八班，愛(ài)意濃濃，打雪仗、歡送新教師、集體生日會(huì)。十班，主題班會(huì)主旨鮮明，收獲多多。十一班，在這一年中不斷成長(zhǎng)，留下了許多青春的印記。十三班，每個(gè)學(xué)生都有展示的機(jī)會(huì)，五個(gè)國(guó)家共同構(gòu)成了有愛(ài)的“聯(lián)合國(guó)”。十四班的學(xué)生，在年級(jí)的舞臺(tái)展示自我，永登高峰。

同時(shí)，在本學(xué)期的工作中也存在著許多不足，例如：學(xué)風(fēng)還不太濃厚，浮躁之氣在各班都不同程度存在；個(gè)別學(xué)科存在班差偏大現(xiàn)象；學(xué)生厭學(xué)現(xiàn)象較突出；轉(zhuǎn)差工作仍需加大力度。這些都將是下學(xué)期初二年級(jí)重點(diǎn)突破的地方。

一學(xué)期，眨眼間就過(guò)去了。本學(xué)期教師表現(xiàn)出了無(wú)私的奉獻(xiàn)精神，相信在領(lǐng)導(dǎo)的支持下，全體教師的努力下，初二年級(jí)在新的一年會(huì)取得更好的成績(jī)。

初二開(kāi)學(xué)計(jì)劃作文【篇6】

一個(gè)短暫的寒假已過(guò)去,.

我已踏進(jìn)了初中的殿堂，在初中的生活中要百尺竿頭，更進(jìn)一步。在這時(shí)期里，我要認(rèn)真，仔細(xì)地規(guī)劃每一分鐘。認(rèn)真投入到學(xué)習(xí)中。曾經(jīng)有一位老師對(duì)我說(shuō)，態(tài)度決定一切，要以良好的態(tài)度去面對(duì)學(xué)習(xí)。挑戰(zhàn)自己，相信自己，我個(gè)人認(rèn)為，人一生的時(shí)間是有限的，時(shí)間不等人，因?yàn)檫@是我初中生涯的剛開(kāi)始一段時(shí)間，我不會(huì)放過(guò)從我身邊中的每一份時(shí)間，掙取把握好身邊的每分每秒。我要為我的初中學(xué)習(xí)生活定個(gè)目標(biāo)。

我們需要一步一個(gè)腳印,踏踏實(shí)實(shí)地學(xué)習(xí),書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。知識(shí)是珍貴寶石的結(jié)晶,，向著自己的目標(biāo)，奮力前進(jìn)!

弗蘭克林說(shuō)過(guò)：有非常之膽識(shí),始可做非常之事業(yè)對(duì)于我們中學(xué)生來(lái)說(shuō)寫一篇好的作文畫一幅美麗的圖畫唱一支動(dòng)人的歌曲打一場(chǎng)漂亮的球賽都是我們中學(xué)征途中的一次次成功。成功中是我們的喜悅，成功背后是我們辛勤的汗水，沒(méi)有耕耘就哪有收獲沒(méi)有付出哪有所得。因此，對(duì)于即將成熟的我們，更應(yīng)該好好珍惜這段寶貴的時(shí)光充實(shí)自己,把自己的理想變?yōu)閯?shì)不可當(dāng)?shù)膭?dòng)力!

。

以下是我定的學(xué)習(xí)目標(biāo)：

，前天晚上認(rèn)真預(yù)習(xí)。多做深，精的題目，拓展思維。

，養(yǎng)成良好的語(yǔ)感。認(rèn)真識(shí)記考綱后面的單詞，嚴(yán)格避免中考因單詞而失分。認(rèn)真復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)全品的考點(diǎn)聚焦和附錄，要求重點(diǎn)掌握語(yǔ)法，句型。注意活學(xué)活用。

，元素化合價(jià)，酸、堿、鹽溶解表，嚴(yán)格避免因?yàn)橥浰鼈兌谥锌贾惺Х?。認(rèn)真識(shí)記和歸納老師給出的化學(xué)方程式，要求活學(xué)活用，知道反應(yīng)條件，反應(yīng)結(jié)果。

，物質(zhì)常量，電學(xué)和光學(xué)是物理里我最薄弱的環(huán)節(jié)，我要跟隨老師的總復(fù)習(xí)，認(rèn)真，仔細(xì)的鞏固電學(xué)和光學(xué)知識(shí)。根據(jù)考綱認(rèn)真復(fù)習(xí)各點(diǎn)知識(shí)，按時(shí)完成作業(yè)，做筆記。

，在未來(lái)的2個(gè)多月里循環(huán)復(fù)習(xí)，加強(qiáng)記憶，認(rèn)真記憶老師歸納的口訣，表格，利用它們能很好的記憶知識(shí)點(diǎn)，關(guān)注今年發(fā)生的時(shí)事，聯(lián)系時(shí)事與中學(xué)歷史的聯(lián)系。

，背誦。由于今年中考政治變得很活，所以不能死記硬背，要活學(xué)活用，認(rèn)真參考其他地市的中考題目。

看著這寒假還有幾天就過(guò)完了，還真是有點(diǎn)留戀，自從進(jìn)入中學(xué)以后，獲得一個(gè)輕松的假期是多么的不容易。以后隨著年級(jí)的變化，我們的時(shí)間將會(huì)越來(lái)越緊張，這才初二，以后的路還有很長(zhǎng)。

所以，我的第一個(gè)計(jì)劃就是更合理的利用時(shí)間，這一點(diǎn)我深知，合理利用時(shí)間才能系統(tǒng)的去學(xué)習(xí)。我從去年初一開(kāi)學(xué)，經(jīng)過(guò)這一年多的學(xué)習(xí)我發(fā)現(xiàn)，我的學(xué)習(xí)時(shí)間在不斷的縮短，但是效率還是沒(méi)有變化。但這僅僅是一步，以后隨著學(xué)習(xí)量的增加，時(shí)間還要更合理的安排

在學(xué)習(xí)方面，我從進(jìn)入初中開(kāi)始對(duì)自己的要求一直很高，在這一年中也找到了自己比較擅長(zhǎng)和薄弱的地方，所以我在初二這學(xué)期著重在語(yǔ)文、政治、生物上，數(shù)學(xué)也是要提高，其余的則花費(fèi)時(shí)間較少一點(diǎn)。而且，初二又新加了一門物理，我雖然在這個(gè)假期沒(méi)有復(fù)習(xí)，但我相信我是絕對(duì)不會(huì)在這方面落伍的。因?yàn)槁?tīng)別人說(shuō)這與數(shù)學(xué)差不多，也都是一些讓人感興趣的知識(shí)。

我對(duì)我的分?jǐn)?shù)和成績(jī)要求并不高，我的宗旨是，盡我最大的能力考試，發(fā)揮出最好的水平是最重要的。我如果發(fā)揮正常的話，我想應(yīng)該不會(huì)考的太差。而且在考試與學(xué)習(xí)的方法上也要努力的去發(fā)現(xiàn)才能用科技的方法來(lái)獲取更好的成績(jī)。而且，在上兩個(gè)學(xué)期，我遇到了一個(gè)的問(wèn)題，就是有時(shí)給自己的壓力太大，我相信我應(yīng)該不會(huì)在下學(xué)期讓這個(gè)自己給自己的小毛病發(fā)揮作用。

從去年接任我們這個(gè)班的班長(zhǎng)以來(lái)，我的任務(wù)也就增加了，不光要努力學(xué)習(xí)，還要一部分管理我們班級(jí)的事務(wù)。雖然占用了我的一些精力，但這只是鳳毛麟角。我實(shí)在管的不多，也比我想象中的要輕松的多。但是，有幾件辦的事，都沒(méi)有太成功或者作用不大，這一點(diǎn)使我很失望。而且?guī)讉€(gè)輪值班長(zhǎng)都很少聽(tīng)我的，在投票中總是獲得不了多數(shù)，又使我很郁悶。所有都對(duì)我很不利。

班里同學(xué)年齡逐漸增長(zhǎng)，我們班里的事情就會(huì)越來(lái)越多。作為班長(zhǎng)，我管理的也得更多了。怎樣管理我們班這82個(gè)同學(xué)是我現(xiàn)在所要鍛煉和學(xué)會(huì)的。這不光可以維持我們班里的紀(jì)律，更可以鍛煉我的能力。我管理我們班的目標(biāo)是可以與我原來(lái)小學(xué)是的班一樣優(yōu)秀。我發(fā)現(xiàn)，最重要的是要提升我們這個(gè)班級(jí)的集體風(fēng)貌，才能讓我們今后的辦事效率可以有人配合，才能有成效。其余的不管是紀(jì)律還是衛(wèi)生都很好辦了。

這就是我在初二的計(jì)劃，計(jì)劃是列出來(lái)了，可是自己的計(jì)劃還好辦，但班里的如果要具體執(zhí)行，還要經(jīng)過(guò)一些具體的辦法。

小年作文400字高中(通用十二篇)

在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)?？吹阶魑牡纳碛鞍桑魑氖菑膬?nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編整理的小年的作文400字，僅供參考，歡迎大家閱讀。

小年作文400字高中 篇1

今天是臘月二十三過(guò)小年也是傳統(tǒng)的祭灶節(jié)。早上，我起床一看媽媽已經(jīng)上班走了。哦，今天媽媽公司終于要放年假了，媽媽可以天天在家陪我，我太高興了。我趕忙穿好衣服到客廳吃飯。午飯后我迫不及待的催著爸爸去公司接?jì)寢尅?/p>

下午我和媽媽到姥姥家順便去逛街。路上車輛川流不息人來(lái)人往個(gè)個(gè)喜氣洋洋。我們看到很多賣春聯(lián)門畫和各種新春飾品的，還有好多這兩天才有的賣麻糖和麻花的攤點(diǎn)。到了姥姥家，姥姥給我講了祭灶王的故事：傳說(shuō)玉皇大帝在每家派了一位監(jiān)督員——灶神，以監(jiān)督考察這一家一年的所做所為，到了臘月二十三這一天，灶神將上天向玉皇大帝匯報(bào)，玉皇大帝根據(jù)匯報(bào)來(lái)決定下一年對(duì)這家是獎(jiǎng)勵(lì)還是處罰，第二年灶神再回來(lái)繼續(xù)監(jiān)督這家的作為。祭灶節(jié)這天實(shí)際是各家歡送灶神上天的節(jié)日。

送灶神時(shí)，人們?cè)谠钔跸袂暗淖腊干瞎┓盘枪?、清水、料豆、秣草；其中后三樣是為灶王的坐騎備料。祭灶時(shí)，還要把麻糖用火融化，涂在灶王的嘴上，這樣他就不能在玉帝那里講壞話了。

如今，祭灶的人越來(lái)越少了，但過(guò)小年吃麻糖的習(xí)俗仍在民間盛行。

從姥姥家回來(lái)，我對(duì)媽媽說(shuō)：我們也趕緊買麻糖回家祭灶吧。

小年作文400字高中 篇2

今天是臘月二十四，媽媽接我到婆婆家過(guò)小年。一路上，我非常興奮，因?yàn)橥砩衔覀円诩依镒鰺尽?/p>

吃過(guò)中飯，我睡了一覺(jué)。起床后，婆婆已經(jīng)在廚房里忙著洗菜、切菜，我也開(kāi)始幫她把切好的菜往竹簽上串。今天的菜可真豐盛?。∮信Ｅ?、牛肉餅、五花肉、火腿腸、金針菇、豆腐卷、藕片……我一看樂(lè)壞了，今天可以大飽口福了！

公公準(zhǔn)備好了燒烤爐，菜也串好了，媽媽也下班回家了，燒烤終于可以開(kāi)始了。我們大家圍坐在烤爐旁，公公在一旁指導(dǎo)我們?cè)趺纯?。我們先把食物上刷一層油，然后放到爐網(wǎng)上烤?？镜臅r(shí)候兩邊翻動(dòng)，烤好之后將它們夾到盤子里，蘸上婆婆自制的醬料，味道好極了！接下來(lái)。開(kāi)始烤我最喜歡的牛排了。公公將爐網(wǎng)換成了烤盤，然后放上一塊黃油，拿出牛排放到上面。剛一放上去，就發(fā)出“滋滋”的聲音，油朝四處炸開(kāi)來(lái)，突然冒出一竄火苗，嚇得我急忙走開(kāi)。不一會(huì)兒，牛排烤好了。媽媽將它切成小塊，涂上牛排醬，我拿起一塊，細(xì)細(xì)品嘗起來(lái)。?。√贸粤?！樂(lè)得我心里美滋滋的！

體驗(yàn)自己動(dòng)手燒烤的滋味，太有意思了！

小年作文400字高中 篇3

俗話說(shuō)十里不同風(fēng)，百里不同俗一方水土養(yǎng)育一方人，每個(gè)地方都有自己獨(dú)特的風(fēng)俗習(xí)慣。臘月二十三是小年，也可以說(shuō)是春節(jié)的彩排，家鄉(xiāng)春節(jié)就是從這一天拉開(kāi)序幕的。

小年的主要任務(wù)就是辭灶，所謂辭灶就是民間為恭送灶神回天庭述職從而進(jìn)行的祭拜儀式。這一天，人們都要在灶臺(tái)邊上供奉灶王爺、灶王奶奶。傳說(shuō)灶王爺是玉皇大帝封的九天東廚司命灶王府君，負(fù)責(zé)管理各家的灶火，被作為一家的保護(hù)神而受到崇拜。灶王的神像一般都貼在灶房的北墻或東墻，有的神像只畫灶王爺一人，有的則有男女兩人，女神被稱為灶王奶奶。灶神是漢族民間最富代表性，最有廣泛群眾基礎(chǔ)的流行神，寄托了漢族勞動(dòng)人民一種辟邪除災(zāi)、迎祥納福的美好愿望。也有的灶神像兩側(cè)貼上一副對(duì)聯(lián)，上聯(lián)寫上天奏好事，下聯(lián)寫下界保平安或回宮降吉祥，橫批是一家之主。此外，為了讓灶神在玉皇大帝面前說(shuō)好話，人們用黏稠的糖瓜或者是糕點(diǎn)粘在灶神嘴上，取嘴甜之意，讓灶神在玉皇大帝面前給自己家中說(shuō)好話，來(lái)年家里就會(huì)好運(yùn)連連，至少不會(huì)有災(zāi)禍。

記得奶奶在送灶王爺上天的時(shí)候，邊燒紙，嘴里邊念叨：灶王爺上西天，猗馬去，坐轎來(lái)，只說(shuō)好不說(shuō)壞，過(guò)了七天再回來(lái)。燒完紙還要恭敬地磕頭，表示對(duì)灶王的尊敬?？粗棠棠球\(chéng)的神態(tài)，使我更增加了對(duì)灶神的膜拜。

臘月二十三這一天還要蒸年糕。年糕有粘玉米的，糯米的，粘高梁的。奶奶說(shuō)蒸年糕是為了粘住灶王爺?shù)淖?，以免他在玉皇大帝面前說(shuō)壞話。雖然是迷信，但是奶奶年年都要恭敬地認(rèn)真地敬灶王。

每到小年這天，我就搬好小板凳，坐在奶奶跟前看著奶奶蒸年糕。奶奶用嫻熟的手法，把一個(gè)個(gè)面團(tuán)加上棗攥成窩窩頭的樣子，然后上鍋蒸，蒸的時(shí)候棗香彌漫著整個(gè)屋子，糯米年糕白白的，胖胖的像個(gè)白胖子，粘高粱的年糕就像黑臉包公，看著就眼饞！

鄉(xiāng)村的習(xí)俗透露著濃濃的文化氣息，讓人沉醉，令人向往。我永遠(yuǎn)忘不掉年糕的棗香，忘不掉濃濃的親情！

小年作文400字高中 篇4

臘月二十三是一個(gè)隆重的節(jié)日，在一年中僅次于春節(jié)，這就是小年。

早晨剛剛起床，就聽(tīng)到了一陣“砰砰”的煙花在天空中爆炸的聲音。我爬起了床，經(jīng)過(guò)一番洗漱，趕緊跑到廚房，今天的早餐夠衰，竟然只有大米飯、肉干和咸菜，別人也許這時(shí)候都在吃餃子吧！

雖然早餐不行，但我還是將就著吃了，畢竟肚子得先被填飽，才有力氣做其他事?。∵^(guò)了十五分鐘，我才從廚房出來(lái)，跑到窗子那里看別人放鞭炮。

看著別人的鞭炮在寒風(fēng)中亂舞著，我也想放鞭炮，但是我們家這回也不知怎么，沒(méi)有買鞭炮，所以，我只能在屋子里面看著別人放，這也挺好的。

這時(shí)，一束綠色的煙花拖著長(zhǎng)長(zhǎng)的灰色尾巴，竄上了廣袤的天空，在天空爆炸了，留下了一團(tuán)灰色的煙霧，隨風(fēng)飄去，給人留下了一瞬間的美感。

又有一掛鞭炮接著煙花的后塵，劇烈地吼起來(lái)，火花四濺，把年的氣息通過(guò)自己的燃燒傳遞給眾人，給人快樂(lè)的感受。

小年最重要的是什么，對(duì)了，就是餃子，雖然我們沒(méi)有放鞭炮，但餃子還是要吃的，這是中國(guó)人傳統(tǒng)的食物，過(guò)年怎么能不吃一頓餃子呢？

時(shí)近中午，我們開(kāi)始包餃子，做餡和面，再把面壓扁，然后開(kāi)始包，不一會(huì)，我們的餃子就出爐了，然后，燒水，把餃子放進(jìn)鍋里，等著它熟起來(lái)，我們就可以吃了。

小年給人帶來(lái)了年的氣息，給了我們快樂(lè)。同時(shí)，我也沒(méi)有忘記，我即將長(zhǎng)到十三歲了，在新的一年里，我一定要更加努力學(xué)習(xí)，健康成長(zhǎng)。

小年作文400字高中 篇5

今天，我去了爺爺奶奶家。這是我第二次去爺爺奶奶家，做無(wú)人陪伴的小手術(shù)了。“無(wú)人陪伴兒童”是指自己制造飛機(jī)的兒童。通過(guò)安全檢查后，他就見(jiàn)不到他的父母了?？战銜?huì)送你上飛機(jī)，然后送你下飛機(jī)?？战銜?huì)把你交給你的親戚朋友，他們會(huì)在機(jī)場(chǎng)接你，你可以跟著你的朋友和家人。

奶奶和爺爺太冷了。雖然我穿著羽絨服和棉褲，頭上戴著帽子和圍巾，但剛走出機(jī)場(chǎng)，我立刻凍得發(fā)抖。終于看到叔叔了，叔叔說(shuō)車?yán)镉信瘹?，我上了叔叔的車，真的很溫暖?/p>

坐了大約兩個(gè)小時(shí)的車，我終于到了奶奶家和爺爺家。我剛走進(jìn)房子，發(fā)現(xiàn)一只大公雞在一個(gè)袋子里，我想：為什么奶奶和爺爺會(huì)有一只大公雞？我跑到我的祖父那里，他說(shuō)，今天是為了保護(hù)雞的安全而犧牲的，兩天后雞就會(huì)被殺死。

晚上，爺爺為我們準(zhǔn)備了豐盛的晚餐:牛肉，排骨，餃子...晚飯后，我們還放鞭炮，噼啪作響，真可怕！

星星在晚上眨了眨眼睛。我睡得很香甜這一天發(fā)生的一切都浮現(xiàn)在我的腦海里...

小年作文400字高中 篇6

小年過(guò)去之后才過(guò)的是大年，想必大家都是知道的。今年，我是回老家過(guò)的小年。

今天一大早，我就起床了。奶奶告訴我：“今天呀，我們過(guò)小年?！薄靶∧辏俊蔽冶容^疑惑。只過(guò)過(guò)大年，沒(méi)過(guò)過(guò)小年啊！奶奶說(shuō)，其實(shí)就是打掃打掃罷了。原來(lái)是這樣?！俏乙瞾?lái)幫幫忙吧！“我高興地說(shuō)?！蹦呛冒桑　澳棠陶f(shuō)道。

接著，我們大家就熱火朝天地干了起來(lái)。叔叔嬸嬸在擦玻璃；奶奶在掃地；我在抹桌子。我們各自將自己所分到的任務(wù)都認(rèn)認(rèn)真真地做完了?？吹絼倓偸帐巴甑奈葑?，干干凈凈的'，而且非常亮堂。這時(shí)，我又不由得想再次欣賞一下老家的房屋，于是，我就迫不及待地跑到院子里面，啊！可真美。高大的樓房展現(xiàn)在我的眼前，可真雄偉壯觀哪！潔白的墻壁；明亮的玻璃；寬敞的屋子。真是漂亮極了。也是因?yàn)檫@是才剛蓋沒(méi)有多長(zhǎng)時(shí)間的緣故，所以這棟房子在陽(yáng)光下顯得格外耀眼。

今天可真是忙碌的一天。但是通過(guò)這一次幫忙干活，我又再一次深深地體會(huì)到了大人干活的不易，我以后也要多多幫大人們干些力所能及的事，幫他們減輕一些負(fù)擔(dān)，使他們不一天到晚忙個(gè)不停，因?yàn)樗麄儗?shí)在是太辛苦了！

小年作文400字高中 篇7

小年那天，我去奶奶家玩。到了那兒，我發(fā)現(xiàn)昨晚住在奶奶家的弟弟還沒(méi)起，妹妹也沒(méi)去，我便獨(dú)自看起了電視。過(guò)了會(huì)兒，我身后“啊”的一聲，嚇了我一大跳，一看，是弟弟。我捂著肚子說(shuō)“啊，心臟病發(fā)作了?！钡艿苷f(shuō)“你捂成肚子了。哈哈！”不一會(huì)兒，妹妹來(lái)了，我們玩起電腦。

弟弟說(shuō)“我們玩‘桌上彈球吧’?！蔽液兔妹枚颊f(shuō)“好啊?！痹谕鏁r(shí)，弟弟一直戴著耳機(jī)模仿彈球聲，模仿得惟妙惟肖“嗖！”最后，弟弟排行第一，我第二，妹妹最后。

午飯時(shí)，我們吃了“滿漢全席”——有飲料、雞肉、魚(yú)肉，大人們是大口吃肉，大口喝酒；我們?nèi)齻€(gè)小孩是大口撕肉，大口喝雪碧，是滿嘴流著油和雪碧。

“滿漢全席”過(guò)后，我和弟弟開(kāi)始放爆竹。我倆一人點(diǎn)了一根香，把那種很大的爆竹拆成一小個(gè)一小個(gè)的，開(kāi)始點(diǎn)。爺爺見(jiàn)了，說(shuō)：“這樣放，一千年都放不完。”我唱起“因?yàn)樵谝磺暌院?，世界早已沒(méi)有我，無(wú)法手拿著根香，點(diǎn)燃這爆竹?！痹凇罢J(rèn)真”看書的妹妹說(shuō)：“真好聽(tīng)呀。”弟弟抱怨道：“要是有雪就好了，把爆竹插在雪里再放?！蔽覀z又搞了些四連響，五連響，還把爆竹扔進(jìn)缸里，聲音像悶雷。奶奶說(shuō)我倆：“無(wú)惡不作、三天不打，上房揭瓦?！?/p>

晚飯后，我們?nèi)齻€(gè)以迅雷不及掩耳盜鈴之勢(shì)在電視上找一個(gè)臺(tái)——山東綜藝頻道?？匆粋€(gè)節(jié)目《喜劇學(xué)院》。

看時(shí)，我們?nèi)齻€(gè)坐在地上，笑得我們趴在地上起不來(lái)了。弟弟笑出了淚，妹妹笑得肚子疼，而我，樂(lè)極生悲，一下撞到沙發(fā)上去了。

小年作文400字高中 篇8

臘月23過(guò)小年，那天晚上我和媽媽一起包餃子，我可高興了。大家是不是都想知道餃子怎么包？讓我來(lái)教教大家吧。

這次，我教大家包的水餃?zhǔn)遣┥剿?，它的皮是梯形的。首先，第一步，我先找到餃子皮窄的那一頭，讓那一頭正面朝前，讓寬的那一頭朝后。第二步，把餡子放到窄的那一頭上，然后從窄的'那一頭一直卷到寬的那一頭，然后把兩邊捏住，再把這兩邊接起來(lái)，捏住。這樣小學(xué)作文 ，一個(gè)餃子就包好了，像一個(gè)白生生的胖娃娃，肚子鼓的圓圓的。我邊包餃子，媽媽還在一邊夸我，說(shuō)我這次水餃包的好，越來(lái)越像樣了。

我和媽媽還有爸爸一起合作包了很多水餃，然后媽媽就去煮，我和爸爸就坐在椅子上，等著吃。我也時(shí)不時(shí)過(guò)去看看媽媽煮好了嗎。

不一會(huì)兒的功夫，香噴噴的水餃出鍋了。爸爸不吃媽媽包的餃子，而是等著吃我包的餃子，因?yàn)榘职终f(shuō)吃我的餃子就感覺(jué)我長(zhǎng)大了。我聽(tīng)了這話心里高興極了。不一會(huì)兒的功夫，我包的水餃也煮好了，這次，我包的水餃一個(gè)也沒(méi)露陷，這次包的水餃很成功。爸爸嘗了一個(gè)，說(shuō)：“真好吃?！弊詈?，家里的人都嘗到了我包的餃子，大家都說(shuō)我包的好吃。我非常高興，我也狼吞虎咽，吃的飽飽的。

今后，我還要繼續(xù)幫媽媽干活。

小年作文400字高中 篇9

今天是陰歷二十三，過(guò)小年。

聽(tīng)說(shuō)今天過(guò)小年，我特別興奮。一大早，我就起了床，隨后，媽媽也起了床。我們刷了牙，洗了臉，然后掂著我的作業(yè)和爸爸昨天從信陽(yáng)捎回來(lái)的零食，高高興興的到了奶奶家。

媽媽和奶奶說(shuō)了一會(huì)兒話，就帶著我到單位加班。雖說(shuō)今天是星期天，又是過(guò)小年，她也不得休息。每年的這時(shí)候她都忙得很，白天忙，有時(shí)夜里在家也加班。這幾天，每天回去都六七點(diǎn)了，也不知道咋有這么多的工作。

到了辦公室，媽媽把空調(diào)開(kāi)開(kāi)，讓我坐她對(duì)面寫作業(yè)，不要多說(shuō)話，別影響她工作。只見(jiàn)她從抽屜里掏出一堆票據(jù)，亂糟糟的，經(jīng)過(guò)她的歸類整理，疊得整整齊齊，像一本本書，算盤噼里啪啦的響個(gè)不停。媽媽干工作真認(rèn)真，不抬頭看我，也不管我，十二點(diǎn)半我們才回去。

到了家，小弟弟神秘地拉我到他屋里，哇，好多炮呀！他給了我兩板，我和他一起興奮！爸爸回來(lái)又給我倆買了零食，隔著袋子，我口水直想流，美食的誘惑太大了！

吃了午飯，我也沒(méi)得玩，又被媽媽帶到單位加班，她的工作沒(méi)干完，到三點(diǎn)多，我們才離開(kāi)。老媽呀！你的局長(zhǎng)真狠心??！過(guò)年了，你也不得休息！

晚上，奶奶做了一桌豐盛的菜，色香味俱全，其中幾道是奶奶新拿手的。我問(wèn)奶奶從哪里學(xué)的，她說(shuō)是從電視里學(xué)的。叔叔和爸爸放鞭炮，我和小弟弟樂(lè)得直叫。奶奶讓我們先吃，吃著奶奶做的飯，心里美滋滋的！等把所有的菜都做完，奶奶才坐下吃，而有的菜已經(jīng)涼了！

這個(gè)小年過(guò)得即快樂(lè)又感動(dòng)！看到媽媽過(guò)年還在加班，奶奶辛苦一天為我們做飯，我感受到了媽媽的勞累，奶奶的愛(ài)！

小年作文400字高中 篇10

“大寒”和“小年”是同一天，老百姓們祭灶、養(yǎng)生正當(dāng)時(shí)。

農(nóng)歷臘月二十三，是民間傳統(tǒng)的“小年”。這天，宿遷市王官集鎮(zhèn)的村民王大爺起了個(gè)大早，上街“請(qǐng)?jiān)钌瘛?，用面粉熬了漿糊，把灶王爺?shù)漠嬒褡凶屑?xì)細(xì)地貼在自家廚房門上。：“家里面燒鍋，祭灶嘛！現(xiàn)在還貼，不少人家都貼，這也是祈福的。”

據(jù)了解，中國(guó)人在小年祭灶的傳統(tǒng)由來(lái)已久，民以食為天，過(guò)去人們一日三餐，燒柴做飯都離不開(kāi)灶臺(tái)，傳說(shuō)灶王爺負(fù)責(zé)管理各家的灶火，在“小年”這天回天庭稟報(bào)一年來(lái)人間萬(wàn)事。所以在這天祭灶，就有了特殊意義。民俗專家程芳銀：“上天言好事，下界保平安。為了讓他說(shuō)的好，所以要包糖餅，要炒糖瓜，為什么呢？給他抹上甜的，可以說(shuō)好一點(diǎn)。”

今年的“小年”正逢“大寒”節(jié)氣，一年中的最后一個(gè)節(jié)氣碰上“請(qǐng)?jiān)钌?、送灶神”的新開(kāi)始，平添了許多辭舊迎新的意味。南京民俗專家傅邦華說(shuō)，這也是民間科學(xué)和文化的碰撞：“這個(gè)是很巧的，大寒是一個(gè)節(jié)氣，跟天象、農(nóng)作物的生長(zhǎng)有關(guān)系，小年就不一樣了，是一種文化含義，人們帶有一種社會(huì)活動(dòng)在里面，跟24節(jié)氣自然為主又有一些區(qū)別了。”

不管是大寒，還是小年，都意味著一年中最寒冷的日子即將到來(lái)。南京市中醫(yī)院老年科高曌主任提醒，很多呼吸系統(tǒng)有“老毛病”的人經(jīng)常會(huì)有咳嗽痰多、咳痰不凈的感覺(jué)，大寒、小年期間養(yǎng)生的重點(diǎn)在于滋陰：“可以用生姜和紅棗煮生姜紅棗茶，起到溫中祛濕的作用。羅比、豬肚、豬肺煲一個(gè)肚肺煲，起到理氣化痰，特別適合慢性咳喘的病人?！?/p>

小年作文400字高中 篇11

臘月23過(guò)小年，那天晚上我和媽媽一起包餃子，我可高興了。大家是不是都想知道餃子怎么包？讓我來(lái)教教大家吧。

這次，我教大家包的水餃?zhǔn)遣┥剿?，它的皮是梯形的。首先，第一步，我先找到餃子皮窄的那一頭，讓那一頭正面朝前，讓寬的那一頭朝后。第二步，把餡子放到窄的那一頭上，然后從窄的那一頭一直卷到寬的那一頭，然后把兩邊捏住，再把這兩邊接起來(lái)，捏住。這樣，一個(gè)餃子就包好了，像一個(gè)白生生的胖娃娃，肚子鼓的圓圓的。我邊包餃子，媽媽還在一邊夸我，說(shuō)我這次水餃包的好，越來(lái)越像樣了。

我和媽媽還有爸爸一起合作包了很多水餃，然后媽媽就去煮，我和爸爸就坐在椅子上，等著吃。我也時(shí)不時(shí)過(guò)去看看媽媽煮好了嗎。

不一會(huì)兒的功夫，香噴噴的水餃出鍋了。爸爸不吃媽媽包的餃子，而是等著吃我包的餃子，因?yàn)榘职终f(shuō)吃我的餃子就感覺(jué)我長(zhǎng)大了。我聽(tīng)了這話心里高興極了。不一會(huì)兒的功夫，我包的水餃也煮好了，這次，我包的水餃一個(gè)也沒(méi)露陷，這次包的水餃很成功。爸爸嘗了一個(gè)，說(shuō)：“真好吃?！弊詈?，家里的人都嘗到了我包的餃子，大家都說(shuō)我包的好吃。我非常高興，我也狼吞虎咽，吃的飽飽的。

今后，我還要繼續(xù)幫媽媽干活。

小年作文400字高中 篇12

小年，通常指掃塵、祭灶的日子，被視為“忙年”的開(kāi)始。由于南北各地風(fēng)俗不同，被稱為“小年”的日子也不盡相同。北方地區(qū)是臘月二十三，南方大部分地區(qū)是臘月二十四。

“掃塵”就是年終大掃除，家家戶戶這天都要打掃環(huán)境，清理各種器具，拆洗被褥窗簾，灑掃六閭庭院，撣拂塵垢蛛網(wǎng)，疏浚明渠暗溝。掃塵為的是除舊迎新，拔除不祥。

一大早我們家就開(kāi)始“大掃除”啦！我們一家人各司其職，掃地的，擦窗戶的，拖地的，洗衣服的……一家人忙得熱火朝天。

中午我們簡(jiǎn)單地吃了午飯，休息了一會(huì)。按照我們本地習(xí)俗，小年飯前，要放鞭炮，爺爺帶著我們?nèi)ソ稚腺I鞭炮和煙花，我和弟弟都挑到我們喜愛(ài)的.煙花，真是開(kāi)心極了！

奶奶和媽媽準(zhǔn)備著晚上豐盛的晚餐，我和弟弟妹妹在院子里愉快地玩耍。玩著玩著，我想起了一首童謠：“二十三糖瓜粘，二十四寫福字，二十五掃塵土，二十六割大肉，二十七殺小雞，二十八把面發(fā)，二十九對(duì)聯(lián)貼門口，三十晚上熬一宿，大年初一扭一扭?！?/p>

小小的院落里，響起了我和弟弟妹妹經(jīng)久不息的童謠聲……

元宵作文開(kāi)頭排比(通用十二篇)

在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。12篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編整理的元宵作文800字，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

元宵作文開(kāi)頭排比 篇1

正月十五，是一年一度的元宵佳節(jié)。也是我們小孩子盼望的日子。

午飯后，爸爸媽媽帶我來(lái)到赫山步行街文藝廣場(chǎng)觀看龍燈花鼓。一進(jìn)廣場(chǎng)，只見(jiàn)人山人海，水泄不通，舞臺(tái)上正進(jìn)行著地花鼓比賽。演員們著裝奇特，舞步輕盈，歌聲動(dòng)聽(tīng)，傳統(tǒng)的地方戲吸引著萬(wàn)名觀眾駐足觀看，真是喜氣洋洋，熱鬧非凡。觀看一陣后，我們一家便在廣場(chǎng)周圍溜噠，周圍擺滿了各種各樣的地?cái)偅匈I衣服的，有買“許愿燈”的.，有買元宵燈的，特別是買風(fēng)味小吃的格外多，人們品嘗著各種風(fēng)味小說(shuō)，臉上洋溢著笑容。

四點(diǎn)鐘的時(shí)候，我們一家來(lái)到了沃爾瑪商聲，這里也是人如潮涌，川流不息。我們?cè)緛?lái)商場(chǎng)猜燈謎的，可惜我們到的時(shí)候，已經(jīng)結(jié)束了，很是掃興。我們只好從一樓逛到頂樓，看到柜臺(tái)上各種商品琳瑯滿目，見(jiàn)到了許多新鮮的商品，看到顧客購(gòu)物時(shí)高興不已不樣子，我的心情也格外高興。這不也是一種精神享受么！

晚飯后，爸爸聽(tīng)我說(shuō)游興未盡，便又開(kāi)車帶我來(lái)到了佳寧娜廣場(chǎng)。走進(jìn)廣場(chǎng)我便被這里的景象迷住了，只見(jiàn)廣場(chǎng)上擺滿了各式各樣的花燈，天空中飄浮著許多五顏六色的“孔明燈”，好像無(wú)數(shù)顆星星掛在空中，美麗極了。廣場(chǎng)中央成百上千的男女老少跳著不同風(fēng)格的廣場(chǎng)舞，在優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)聲中整個(gè)廣場(chǎng)變成了舞的“海洋”。廣場(chǎng)的南北角布滿了各種各樣的游樂(lè)設(shè)施，有“空中飛椅”、“航空飛機(jī)”、“鐵軌列車”、“蹦蹦床”……等應(yīng)有盡有，孩子們?cè)诖笕说膸ьI(lǐng)下心情地玩耍著，真像一幅民間歡樂(lè)圖，在這里只有歡聲笑語(yǔ)，沒(méi)有煩惱憂愁。要不是明天我要讀書，我真想在這里玩一個(gè)通霄。

當(dāng)我依依不舍離開(kāi)廣場(chǎng)回到學(xué)校操場(chǎng)的時(shí)候正趕上資江機(jī)械廠在放禮花，周圍站滿了工人，大家都想一飽眼福。只聽(tīng)“哧”的一聲，從操場(chǎng)中央竄出一顆“流星”直沖云霄，接著“嘩”的一下，那“流星”四散，人們歡聲雷動(dòng)，震撼大地，響徹云霄。天上開(kāi)滿了紅彤彤的像麥穗一樣的花朵。又上來(lái)兩顆，其中一顆慢慢地散開(kāi)，開(kāi)始呈藍(lán)色，然后變成黃色，最后又變成紅色，萬(wàn)花紛落，人們贊嘆不已。小孩子們歡喜得手舞足蹈，整個(gè)操場(chǎng)一片歡呼……，我和爸爸興奮地在人流中向家中走去，心中都開(kāi)滿了花。

元宵作文開(kāi)頭排比 篇2

正月十五是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日——元宵節(jié)，聽(tīng)公公說(shuō)：“正月十五是點(diǎn)燈節(jié)。誰(shuí)家生了男孩必須在臘月十五的宗氏祠點(diǎn)上一盞燈，一直點(diǎn)到正月十五。這表示宗氏又添了一口丁了?！闭媸侵啬休p女，現(xiàn)在可都不時(shí)興這個(gè)了。

正月十五，太陽(yáng)一下山，我們?nèi)页酝暝?，就立刻走向人民公園——花燈集中點(diǎn)。

夜幕降臨，人民公園里人山人海，男女老少個(gè)個(gè)滿臉笑容。我們看到的是花燈海洋，我們隨波逐流，觀賞著各種各樣的花燈：有飛龍噴火、獅子玩球、鯉魚(yú)吐珠、龍鳳呈祥……真是千姿百態(tài)。

“轟!轟!轟!”啊!人民廣場(chǎng)開(kāi)始放煙花了，人們朝人民廣場(chǎng)的方向望去，看到天邊五顏六色的煙花，真像仙女散花，美麗極了，人們無(wú)不歡呼雀躍，感到無(wú)比幸福、快樂(lè)。

元宵作文開(kāi)頭排比 篇3

我盼望著，盼望著，元宵節(jié)終于來(lái)臨了。吃過(guò)團(tuán)圓飯后，我和表弟、表妹就迫不及待地來(lái)到諸葛八卦村的大馬路上。馬路上早已人山人海，人聲鼎沸。只聽(tīng)耳邊傳來(lái)“噼啪、噼啪”的響聲，原來(lái)是村民們?nèi)挤牌鹆藷熁ǎ皇鵁熍诔炜罩睕_，沖到半空中就變成了美麗的煙花，煙花五彩繽紛，把整個(gè)夜空點(diǎn)綴得絢麗多彩，一時(shí)間，煙花就消失得無(wú)影無(wú)蹤。

當(dāng)我還沉浸在歡樂(lè)的煙花世界里時(shí)，遠(yuǎn)處傳來(lái)了敲鑼打鼓聲。“龍燈來(lái)了！”我大聲叫喊著。只見(jiàn)兩條機(jī)靈的布龍一路歡快地舞動(dòng)過(guò)來(lái)，還時(shí)不時(shí)地圍著一個(gè)火紅火紅的球旋轉(zhuǎn)，好像真正的小龍一樣。我心里好期盼板凳龍的到來(lái)，只過(guò)一會(huì)兒工夫，龍燈隊(duì)伍浩浩蕩蕩地來(lái)到大街上了，龍燈頭是用竹子和透明的紙?jiān)?，眼睛是用燈泡做成的，在夜空中一閃一閃，就像天上的兩顆星星。龍的身體是用一張一張板凳接起來(lái)的'，板凳上用一盆盆花裝飾著，我仔細(xì)地?cái)?shù)了一下，共有46節(jié)呢，“好長(zhǎng)??！”我驚嘆道。巨龍?jiān)谌藗兊臍g呼聲中時(shí)而蜿蜒前行，時(shí)而盤旋繞行，氣勢(shì)非常壯觀。

看完了舞龍，我在池塘邊燃放起了孔明燈，爸爸點(diǎn)燃了孔明燈中心的蠟燭，它就漸漸地膨脹了起來(lái)。我一放手，孔明燈就緩緩地上升了，帶著我的心愿越升越高，到了最后就消失在夜空。

今晚真是一個(gè)美好的夜晚，它給我留下了美好的回憶。

元宵作文開(kāi)頭排比 篇4

火樹(shù)銀花合，星橋鐵鎖開(kāi)。暗塵隨馬去，明月逐人來(lái)。游伎皆秾夢(mèng)，行歌盡落梅。金吾不禁夜，玉漏莫相催。這就是蘇味道寫的《正月十五夜》。

今天就是讓人充滿期待的元宵節(jié)，元宵節(jié)有很多習(xí)俗如：吃元宵、鬧花燈、猜燈謎、舞獅子我們班也是有活動(dòng)的，下面就來(lái)聽(tīng)我說(shuō)一說(shuō)吧！

我們?nèi)昙?jí)做的是包湯圓，老師邀請(qǐng)了10位家長(zhǎng)，有的是媽媽，還有的是爺爺奶奶，我的媽媽很積極地參加了。每個(gè)人要帶一些家里有的東西，如糯米粉、電磁爐我們家?guī)疵追?、電磁爐和鍋還有湯勺、漏勺。

我們組來(lái)了四位家長(zhǎng)，有一位奶奶，其余三位媽媽。奶奶先拿出一個(gè)盆，再拿出糯米粉，然后燒一壺開(kāi)水，接著就開(kāi)始做了。奶奶先把一袋糯米粉倒入盆中，然后拿出一雙筷子，另一個(gè)手拿著電熱水壺，每當(dāng)?shù)挂恍崴畷r(shí)，筷子就要攪拌一下，拌勻后要用手去揉一揉，到最后要把它揉成粗粗的'長(zhǎng)長(zhǎng)的，然后摘成一小個(gè)一小個(gè)的，在手心使勁地搓成圓圓的，湯圓就完成了?？墒俏以趺创?，湯圓總是一個(gè)樣，一個(gè)阿姨看到了問(wèn)：怎么了？我把事情告訴了阿姨，阿姨說(shuō)：不搓的那個(gè)手要挺直，還有一個(gè)手要四周旋轉(zhuǎn)著搓。我聽(tīng)了阿姨的話很快一個(gè)完美的湯圓就完成了。

今天不僅感受到了大家庭的溫馨，還吃到了自己親手做的湯圓。

元宵作文開(kāi)頭排比 篇5

你不在媽媽身邊，媽媽吃元宵肯定想到了你；媽媽不在你的身邊，你吃元宵，想到了媽媽沒(méi)有？元宵節(jié)之際，我思索了這個(gè)問(wèn)題，覺(jué)得想與不想，雖然在一瞬之間，卻驗(yàn)證著愛(ài)與孝順。于是就寫出下邊的文字——

元宵節(jié)這天傍晚，小劉提著一兜元宵回到家剛要煮，媳婦桂珍攔住了。“親愛(ài)的，別在這兒煮，咱們拿著回老家煮去，跟媽一塊吃?！?/p>

小劉不以為然。“太晚了，明天再說(shuō)吧。今天是元宵節(jié)，媽肯定也吃元宵?！?/p>

“媽肯定沒(méi)吃元宵！”桂珍回應(yīng)的斬釘截鐵。

“你怎么知道，媽告訴你了？”

“媽沒(méi)告訴我。但我知道她肯定沒(méi)吃。不信咱倆回家看看?！?/p>

小劉不相信媳婦的話，叫著勁說(shuō)：“看看就看看，你拿元宵，我開(kāi)車去?！?/p>

心急，路暢，車快。轉(zhuǎn)眼之間小兩口就到了鄉(xiāng)間老家。倆人進(jìn)屋一看，老媽媽吃完了飯正跟串門的大嬸聊天。

小劉跟大嬸打聲招呼之后，趕緊問(wèn)媽：“媽，我們回來(lái)吃元宵了，您煮了嗎？”

媽媽一拍手說(shuō)：“哎呦，你們回來(lái)咋不事先來(lái)個(gè)話？想著你們不回來(lái)了，就沒(méi)買元宵，煮什么呦！”

小劉又問(wèn)：“吃元宵的日子，您為什么不買元宵呢？”

“媽老了，不想吃黏東西。”

旁邊的大嬸忍不住了插嘴：“傍晚我拉你媽去買元宵，到小賣部一問(wèn)價(jià)，五塊一斤，你媽就搖頭，說(shuō)貴，不買了。我問(wèn)她，你兒子兒媳回來(lái)，買不買呢？她說(shuō)，當(dāng)然買，別說(shuō)五塊一斤，十塊也買?！?/p>

聽(tīng)到這兒，桂珍下意識(shí)地看小劉。

小劉感動(dòng)了，顧不上媽媽就在眼前，旁邊還有個(gè)大嬸，一下握住桂珍的手說(shuō)：“你真是我媽的好兒媳婦！她老人家想啥做啥，你都知道?！?/p>

“從我進(jìn)這家之后，就看出了媽媽疼你愛(ài)我，買什么都行，就是不想為自己花錢?！?/p>

媽媽鬧不清楚兒子兒媳是什么意思，張著嘴瞪著眼愣住了。

大嬸拍著媽媽的肩膀插話了：“不懂了吧？你兒子說(shuō)你兒媳婦摸準(zhǔn)了你的'脾氣?！鞭D(zhuǎn)過(guò)臉又對(duì)小兩口說(shuō)：“平時(shí)你媽自己過(guò)日子，舍不得花，全給你們攢著。一旦你們回來(lái)了，啥都買，吃她身上的肉，也情愿割下來(lái)?！?/p>

小劉兩口子剛要說(shuō)什么，一串煙花竄上空中炸開(kāi)，那團(tuán)圓和睦的祥光把小屋打扮得五彩繽紛。五彩繽紛中，小劉桂珍開(kāi)始煮帶來(lái)的元宵。兩顆孝心伴著滾滾熱氣升騰。

元宵作文開(kāi)頭排比 篇6

盼著，盼著、春節(jié)結(jié)束，團(tuán)團(tuán)圓圓的元宵節(jié)又來(lái)叩起家中的大門啦！

早上，我看見(jiàn)姥姥揉面團(tuán)嫻熟的翻過(guò)來(lái)，掉過(guò)去，立起來(lái)，橫過(guò)去。抻、拉、壓、拽，為所欲為。還時(shí)不時(shí)的讓我按住盆，倒下開(kāi)水，面粉成型了。姥姥開(kāi)始做湯圓了，她先取出一小塊面粉團(tuán)，在中間開(kāi)個(gè)小洞，雙手有節(jié)奏的將一個(gè)小洞變成一個(gè)大洞，在洞里放入黑芝麻，又慢慢地的'將四周的面粉往洞里靠，洞又沒(méi)了，我認(rèn)真地學(xué)習(xí)著，一眨眼功夫，二十個(gè)湯圓可以放入鍋里了。湯圓在沸水中翻滾著，再慢慢浮上來(lái)。湯圓好了，我盛了一碗，剛吃一個(gè)，一種香香的味道在我口中蔓延開(kāi)來(lái)，好吃極了！

晚上，我們一家去公園，那有燃燈的、踩高蹺的和舞獅燈子的，各處都充滿著快樂(lè)的氣氛。不知誰(shuí)說(shuō)一句：“看這邊的花燈多漂亮啊！”我們順著聲音望去，哇！花燈的顏色各種各樣，有黃的，粉的，綠的，藍(lán)的，七彩的，紫的等等，漂亮極了！這邊還有猜謎大會(huì)呢！我也擠了進(jìn)去，還猜中了兩條燈謎呢！

對(duì)了，說(shuō)到這里，大家還不知道元宵節(jié)的來(lái)歷吧！我來(lái)給大家介紹一下。

農(nóng)歷十五元宵節(jié)，又稱上元節(jié)，上元佳節(jié)，是中國(guó)漢族和部分少數(shù)民族的傳統(tǒng)節(jié)日之一。亦是漢字文化圈的地區(qū)和海外華人的節(jié)日文化之一，漢族傳統(tǒng)的元宵節(jié)始于漢代，古人稱夜為“宵”，而十五又是一年中的第一個(gè)月圓之夜，所有又稱正月十五為元宵節(jié)，又稱為小正月、元夕或燈節(jié)，是春節(jié)之后的第一個(gè)重要節(jié)日。

今天了解到這么多知識(shí)，我很高興，我希望下次還過(guò)這么快樂(lè)的元宵節(jié)。

元宵作文開(kāi)頭排比 篇7

一年一度的“元宵節(jié)”又迎來(lái)了。為了慶祝“元宵”全國(guó)各地的人都流行放煙花，今年的元宵也不例外，爸爸給我買了一百元的煙花，這一百元買到的煙花可多了，其中有兩個(gè)價(jià)值25元的“滿天星”，還有兩盒“熒光線”，還有一排“小蜜蜂”，也有三包“小火箭”，還有……

元宵節(jié)的夜晚，街道上人來(lái)人往，川流不息，擁擠得水泄不通；天空中煙霧彌漫，五彩繽紛?？粗蠹曳艧熁?，我也迫不及待地拿出一個(gè)“滿天星”，點(diǎn)著它的引線，很快看到煙花飛向空中炸開(kāi)了一朵朵五顏六色的花朵散開(kāi)了，周圍的人不斷歡呼“哇！好漂亮哦！”此時(shí)我感到非常自豪。

緊接著，人越來(lái)越多了，我更加興奮得拿起了“小火箭”，只聽(tīng)見(jiàn)“嗖”的一聲直沖云捎，“嘣”的一聲就墜落下來(lái)。

突然，一盞“孔明燈”緩緩地向上飄去，周圍的人都目不轉(zhuǎn)睛的疑似著那盞燈，似乎內(nèi)心都在祈禱：“孔明燈給我照亮前程吧！”

夜深了，街道上的人群漸漸地散開(kāi)了，我也隨著爸爸，媽媽回家了。

元宵作文開(kāi)頭排比 篇8

正月十五鬧元宵！今天，正是鬧的日子，我們的校園里也發(fā)出了快樂(lè)的聲音，這是為什么呢？哦！原來(lái)是同學(xué)們?cè)跓狒[地做元宵呢。

一聽(tīng)見(jiàn)老師說(shuō)“做元宵”這三個(gè)字，我們就小聲地議論開(kāi)了，老師告訴我們說(shuō)：“我們今天做的元宵要打破傳統(tǒng)元宵的樣子，不再是一個(gè)圓溜溜的元宵，要有形，所以同學(xué)們要發(fā)揮自己的想象?？纯凑l(shuí)的元宵做得有創(chuàng)意！”我的天?。∵@種要有形的東東我最討厭了，內(nèi)心雖然有一點(diǎn)排斥，但還是覺(jué)得很有挑戰(zhàn)。

我們到了食堂的時(shí)候，里面早已是人山人海，人聲鼎沸。只看見(jiàn)有的同學(xué)在沉思著，有的同學(xué)正在動(dòng)手做著，還有的正認(rèn)真聽(tīng)老師的講解，家長(zhǎng)志愿者們也忙著和面、揉面、搓圓子，整個(gè)食堂洋溢著歡聲笑語(yǔ)，我也跟著激動(dòng)起來(lái)，手癢癢的，迫不及待地想加入進(jìn)去。

好不容易找到自己的位置，分好面團(tuán)后，我們就開(kāi)始了自己的制作。調(diào)皮的我先拿了一個(gè)咖啡色的面團(tuán)，咖啡色的面團(tuán)軟軟的暖暖的，居然還散發(fā)著巧克力的香味，真想就這么一口吃下去。我把面團(tuán)在手上搓成長(zhǎng)條之后，在桌面上卷成一個(gè)便便的形狀。我拿著我第一個(gè)作品“便便元宵”得意地向同學(xué)們展示。女同學(xué)一臉嫌棄：“等會(huì)煮了，你吃得下嗎？”被問(wèn)尷尬的時(shí)候，不懂誰(shuí)把我的“便便元宵”拍扁了，看著就更惡心了。我只好改做其他東東，我飛快的重新拿起一個(gè)面團(tuán)，這里加一點(diǎn)綠色捏捏扁，那里加一點(diǎn)白色搓一搓，很快一顆“微笑表情元宵”誕生了。其他同學(xué)也不懈地努力著，很快盤子里堆滿了大家的作品，憨態(tài)可掬的雪人，綠油油點(diǎn)綴著禮物的圣誕樹(shù)，憤怒的小鳥(niǎo)頭，彎彎的彩椒，鮮艷的草莓……

我拿著作品以飛的速度跑回教室，因?yàn)樵诮淌依铩肮竟竟尽泵爸鵁釟獾?鍋早就在等著我們的圓子，熱水下鍋，鍋里全是我們的作品，鍋邊聚集著和我一樣興奮的同學(xué)，不時(shí)趁著鍋蓋掀起的瞬間，聞一聞香氣撲鼻的圓子，教室里彌漫著巧克力味，真是饞死我了。

熱騰騰的圓子很快出鍋了，吃著自己做的元宵，就著巧克力濃濃的香味，心里比吃了蜜還要甜。

元宵作文開(kāi)頭排比 篇9

昨天晚上，我和爸爸媽媽到街上去看燈。雖然北方的天氣寒冷無(wú)比，但寒冷擋不住人們的熱情。

剛到馬路上，只見(jiàn)馬路上人山人海，整條馬路都已變成了"人行道"，一眼望去看不見(jiàn)人流的末尾。

我和爸爸媽媽也隨著人流匯入了燈區(qū)德勝街。只見(jiàn)那德勝街的大牌樓，五光十色，“千萬(wàn)”條金黃色閃光燈從六七米的“高空”懸下，如瀑布一般，真是“疑是金河落德勝”啊。哎呀，這是我第一次看到這么繁多，這么出奇的燈。看都看不過(guò)來(lái)。瞧，那一盞盞五彩繽紛千姿百態(tài)的花燈真是令人大飽眼福。有紅彤彤的"五角星"，昂首挺胸的"小公雞"，活潑可愛(ài)的"小猴子"……你看那只神氣活現(xiàn)的鳳凰！。兩只寶珠般的圓眼，放射出白光。美麗極了。直把我看得目瞪口呆

我們繼續(xù)往前走，只聽(tīng)見(jiàn)不知道是從哪里傳來(lái)的歌聲“在我的地盤你就得聽(tīng)我的……”。那肯定就是移動(dòng)通信公司的宣傳了。果然，前面有一個(gè)舞臺(tái)。上面雖然空空如也，但旁邊是一個(gè)手機(jī)，（還挺形象，一看就知道是做手機(jī)廣告）手機(jī)的屏幕上還有動(dòng)畫。哦，怪不得聽(tīng)見(jiàn)歌聲，只見(jiàn)屏幕里的周杰倫正賣力地拿著話筒，唱著呢！看來(lái)，元宵節(jié)不僅燈好看，還處處充滿商機(jī)。

這邊剛剛送走了周杰倫，那邊的刀郎又來(lái)了。因?yàn)槟鞘煜さ男伞癤X年的第一場(chǎng)雪，比以往的時(shí)候來(lái)的更晚一些”真悠閑啊。原來(lái)是為九曲黃河陣做廣告啊?？茨蔷徘S河陣，左拐右拐，精妙無(wú)比，正如人生道路上，雖然左拐右拐，但最后還是會(huì)出去，獲得勝利。

月亮漸漸西落，我依依不舍地離開(kāi)。但觀燈的人還是絡(luò)繹不絕，各種彩色的燈像天上的繁星一樣，大放光彩。真是"一夜花燈醉，只緣春意濃。"

元宵作文開(kāi)頭排比 篇10

“正月十五鬧元宵，紅紅火火過(guò)大年”。一年一度的元宵節(jié)來(lái)臨啦。看家家戶戶都洋溢著紅彤彤的笑臉來(lái)迎接元宵節(jié)的到來(lái)。有的人家不僅只掛著大紅西瓜燈籠，而且還有孔明燈、絹燈、橘燈……各式各樣、豐富多彩。把整個(gè)上煙村照的如同白天一樣?？炊Y堂這邊更熱鬧，花燈更漂亮。這兒琳瑯滿目的花燈使人眼花繚亂，看都看不過(guò)來(lái)?？茨翘覠?，粉紅的底色，桃尖上涂點(diǎn)紅色，桃底有翠綠的大葉子，真是既漂亮又簡(jiǎn)單?？茨墙鹭i燈，制作好框架后，用閃閃發(fā)亮的金紙糊住框架，這樣一個(gè)金豬就立刻展現(xiàn)在了眼前，再看那已過(guò)了時(shí)的扇燈，雖說(shuō)它過(guò)了時(shí)，可還是那么青春年華那么有風(fēng)度、有氣魄。還有……真是一言難盡啊！呵！還有多姿多彩的爆竹，從天而炸，仿佛使天空炸開(kāi)一個(gè)洞，滿天的星星從天空一下撒了下來(lái)?？炜窗?！五彩的煙花從天而降，一下子照亮了整個(gè)上煙村。這時(shí)，在場(chǎng)的人都驚呆啦，這情景多么壯觀，多么美麗??！

還真有些“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的味道。漸漸的火花“飛”走了，天空又一下子變暗了，剛才那一番情景，就如同夢(mèng)般在我的腦海里回蕩。聽(tīng)，一陣陣鑼鼓聲不斷的吸引著我，使我不得不來(lái)轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)這“迷魂陣九曲黃河”，我來(lái)到陣口一瞧，一邊引人耳目的寫著入口，一邊大大的寫著出口，我便從入口走進(jìn)了陣中，陣陣鑼鼓聲敲打著我幼小的心靈，我抵不住誘惑，不由自主的雙腳生風(fēng)超越了前面的人，蹦跳著走完了這“迷魂陣九曲黃河”。我在這濃濃的喜慶之中，度過(guò)了一個(gè)歡歡喜喜的元宵節(jié)。我看到的元宵節(jié)真美啊！不過(guò)我相信在這個(gè)發(fā)達(dá)的祖國(guó)里，今后的元宵節(jié)一定會(huì)更好、更燦爛、更輝煌！

元宵作文開(kāi)頭排比 篇11

正月十五是一年一度的元宵節(jié)，在這喜氣洋洋，燈火通明的狂歡節(jié)里，人們都要放鞭炮，迎龍燈，好好慶祝一番。

夜幕降臨了，人們開(kāi)始在大街小巷里迎龍燈。龍燈有長(zhǎng)有短，可都裝扮得十分漂亮，它們?cè)谛〕墙值郎洗┧?，爆竹聲此起彼伏，響徹整個(gè)夜空，代表了人們?cè)谛碌囊荒昀锏拿篮迷竿?。煙花如火箭般地飛上天空，在空中形成了各式各樣的圖案，有的`好似一朵婀娜多姿的迎春花綻開(kāi)笑臉；有的又如一群快樂(lè)的小朋友在草地上追逐玩耍；還有的好像滿天星，閃閃爍爍，虛無(wú)縹緲……

最搶眼的還是要數(shù)孔明燈了，它們?cè)谝箍罩须S處可見(jiàn)。每盞燈代表著希望與夢(mèng)想，帶著人們的祝愿與祈福，在藍(lán)天中搖曳。它們飛越千山萬(wàn)水，把風(fēng)調(diào)雨順，五谷豐登的期盼帶給遠(yuǎn)方的人們。

元宵節(jié)的月亮也格外地明亮，晚會(huì)的節(jié)目也精彩紛呈。今年的元宵節(jié)真是熱鬧非凡，明年的元宵節(jié)我一定要親手迎龍燈，給元宵節(jié)增添一片生機(jī)。

元宵作文開(kāi)頭排比 篇12

冬姑娘走了，我們迎來(lái)了春叔叔，萬(wàn)物復(fù)蘇，在爆竹聲中，我們又將迎來(lái)一年一度的元宵節(jié)。中國(guó)有個(gè)習(xí)俗，在元宵節(jié)要鬧元宵、吃湯圓、猜燈謎、還有學(xué)習(xí)元宵的文化……

此刻，我們非常激動(dòng)！學(xué)校為了慶祝元宵的到來(lái)，特地準(zhǔn)備了許多的活動(dòng)，又可以吃湯圓過(guò)節(jié)日啦！首先是猜燈謎，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像一條長(zhǎng)龍圍繞著學(xué)校。老師一說(shuō)：“開(kāi)始！”同學(xué)們便迫不及待像“一窩蜂”的跑向?qū)W校的大堂找燈謎，就連我也抵擋不住這些愉快放松的誘惑，便也馬上去尋找燈謎。頓時(shí)，學(xué)校熱鬧起來(lái)，歡聲笑語(yǔ)響遍校園的每個(gè)角落。同學(xué)們的表情也隨著時(shí)間變化著，有的不緊不慢的猜著燈謎，似乎他有的是時(shí)間，一點(diǎn)兒也不急，有的在為猜不出燈謎，而急得像熱鍋上的螞蟻一樣，急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，還有的在為剛剛才出一個(gè)燈謎而自豪著。

接著，到了賞花燈的活動(dòng)，同學(xué)們一邊猜燈謎，一邊賞花燈，燈籠琳瑯滿目，“靚”瞎了我們的眼，學(xué)校紅紅火火、人山人海，我慢慢的走著，燈籠好像在對(duì)我說(shuō)話：“先看我！我最漂亮！”這些燈籠個(gè)個(gè)都好看，因?yàn)檫@些是同學(xué)們，用心血精心制作而成。

最后，激動(dòng)人心的時(shí)刻到了，快快樂(lè)樂(lè)地吃“元宵”、頒獎(jiǎng)的時(shí)候，我們每人一碗湯圓，邊吃邊頒獎(jiǎng)。首先頒發(fā)猜燈謎獲得印章最多的：燈謎之王。然后第二名第三名陸續(xù)上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)。每個(gè)人都像變了人似的，興奮得像踩了彈簧一樣，高興得一蹦三尺高。老師還告訴我們：

“傳說(shuō)古代有一位宮女叫元宵，她很久沒(méi)回家，便想投井，這感動(dòng)了東方朔，便騙皇帝說(shuō)：火神打算要在京城放火，如果做了火神最喜歡吃的元宵，便可以解救京城?；实壅嫘帕耍⒃鲆恍珗A，準(zhǔn)備獻(xiàn)給火神，最后元宵真的跟家人團(tuán)聚了。”我心想：“學(xué)校慶祝元宵，其實(shí)是想讓我們明白元宵節(jié)的歷史?！?/p>

學(xué)校鬧元宵讓我學(xué)到了許多傳統(tǒng)文化，我們品出了獨(dú)特的味道。

過(guò)程作文800字高中(通用十二篇)

在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編精心整理的高中成長(zhǎng)作文800字，希望能夠幫助到大家。

過(guò)程作文800字高中 篇1

草長(zhǎng)蔦飛的日子里，暗流涌動(dòng)，的年少不羈的我們踏著青春的節(jié)拍一路歡歌的奔向茫然的未來(lái)。在某個(gè)不知名的驛站中，我們會(huì)偶然發(fā)現(xiàn)，年華暗換，一路上，我們?yōu)⑾铝诵β曇擦粝铝肃ㄆ?。因?yàn)槲覀冊(cè)诔砷L(zhǎng)。

成長(zhǎng)是一件不經(jīng)意的事。我們特循著拿去的百階，一級(jí)一級(jí)攀登。我們只知生活，只知在大千世界中奔波，卻不曉得每一階我們都在褪去天真，幼稚，換得成熟，睿智。只是我們未曾留意春分冬至之后，我們多了一份穩(wěn)重從容，成長(zhǎng)就是如此隨意。

成長(zhǎng)是捉摸不定的。花兒在揮灑汗水之后，披上艷麗的服飾，散發(fā)誘人的芳香；但也有外表美麗，但內(nèi)心毒辣之輩，就如。同樣的美麗，卻不同的心腸，我們走過(guò)相同的歲月，卻長(zhǎng)成不同的.面孔。十八歲的天空下，有的依舊稚嫩，有的卻早已波瀾不驚，成長(zhǎng)很令人費(fèi)解，因?yàn)樗豢勺矫?/p>

成長(zhǎng)讓我們豐滿。在長(zhǎng)大的路上，我們感受著春風(fēng)的輕拂，皓月的清冷，自然的和諧……種種都在不經(jīng)意間在我們靈魂深處烙下一處不可磨滅的印象，在印象中我們得知了春風(fēng)是溫柔的，皓月是孤獨(dú)的，自然是博大的……我們因此得以明晰世間萬(wàn)物，因此得以構(gòu)建豐裕的精神世界。成長(zhǎng)給予我們思想、情感、讓我們?nèi)諠u豐滿。

成長(zhǎng)又是如此神秘，總在你駐足之后，想去撩撥她神秘的面紗時(shí)，她卻告訴你我已幻化成風(fēng)，散于無(wú)形。我們總習(xí)慣于空虛之際，回首過(guò)往，卻只能擷取零星的碎片，無(wú)法拼湊往日的圖景，成長(zhǎng)只在這些星星點(diǎn)點(diǎn)的碎片之中告訴你：你長(zhǎng)大了，我已離去。她無(wú)時(shí)無(wú)刻不在陪伴我們，卻從不顯露本尊，她的神秘或許無(wú)人能及。

成長(zhǎng)的不經(jīng)意，讓我們伴隨時(shí)光一起前行；成長(zhǎng)的捉摸不定讓我們與眾不同，也使未來(lái)?yè)渌访噪x；成長(zhǎng)使我們?nèi)找娑藐P(guān)懷、真愛(ài)、逐漸豐滿；最終，成長(zhǎng)的神秘又讓我們無(wú)法捕捉她的身影，只能感知到她的存在。成長(zhǎng)在風(fēng)中奔跑，她的腳步輕盈、歡快，年少的我們隨著她一起在蔚藍(lán)的天下舞蹈，搭乘青春的列車漸行漸遠(yuǎn)。

過(guò)程作文800字高中 篇2

清晨綠色的陽(yáng)光透過(guò)溫柔的葉子灑向大地，年輪中曾經(jīng)清澀的時(shí)光向未來(lái)講述著美麗的傳說(shuō)，我慢步于林間，一股淡淡的花香闖入我的鼻孔。踏花尋來(lái)，一個(gè)不經(jīng)易，她，一朵野花映入我的眼簾，她沒(méi)有玫瑰的容顏，沒(méi)有牡丹的傾國(guó)傾城，沒(méi)有絢麗的顏色，沒(méi)有醉人的芳香，但她那滿身的破損卻讓我想起了自己。

我是一個(gè)平凡的女孩，我沒(méi)有數(shù)學(xué)天賦也沒(méi)有英語(yǔ)特長(zhǎng)。但我從來(lái)都力爭(zhēng)上游?！班嵶响?！星期五一天就把作業(yè)寫完?！边@是媽媽對(duì)我說(shuō)的話；“鄭紫煜，這次考試至少在118分以上”這是老師對(duì)我的標(biāo)準(zhǔn)：“鄭紫煜，這回必須考第一”這是我對(duì)自己的要求。這些壓力如同一個(gè)個(gè)重?fù)?dān)全由我一個(gè)人扛下，促使我身體力行。

但負(fù)擔(dān)太重難免會(huì)被壓挎，有一段時(shí)間，我萎蘼不振。一天晚上我翻開(kāi)書本，看到一篇文章，上面講述了：兩名美國(guó)科學(xué)家為了研究植物所能承受的力的極限。便在一個(gè)幼小的南瓜上纏滿了鐵絲，過(guò)了一段日子后，他們發(fā)現(xiàn)南瓜似乎快撐不住這壓力了，即將迸裂開(kāi)來(lái)。但當(dāng)再過(guò)了段日子后，他們發(fā)現(xiàn)南瓜身上的鐵絲似乎已與南瓜融為一體，不再起到束縛的作用。再過(guò)了一段時(shí)間，南瓜開(kāi)始慢慢生長(zhǎng)，于是他們?nèi)∠铝四且蝗θ﹁F絲，而留下的只有一道道勒痕。當(dāng)他們切開(kāi)南瓜時(shí)，他們驚訝地發(fā)現(xiàn)它的果肉特別香甜。

讀到這里，我不禁頓悟。原來(lái)，我就是那顆小小的南瓜；原來(lái)那些壓力便是一道道勒痕；原來(lái)那一道道勒痕可以帶來(lái)更加成功的人生；原來(lái)這一道道勒痕也是一種幸福。

正如失去雙腿的史鐵生，在病床上迷茫之際，他決心振作，一道道勒痕造就了他，使他寫出了他一生中最具靈性光輝的生命筆記《病隙碎筆》。其實(shí)，有很多人正如他，給自己了一道道勒痕，從而改變了自己，挽救了自己。他們都認(rèn)為：這一道道勒痕也是一種幸福！

一道道勒痕，雖然會(huì)使你疲憊不堪，但會(huì)使你迎來(lái)更多成功的喜悅；一道道勒痕，雖然會(huì)讓你受傷，但會(huì)讓你變得更堅(jiān)強(qiáng)；一道道勒痕，雖然會(huì)在你身上留下丑陋的疤痕，但它會(huì)在你的心田上種下最美麗的花蕾，這又何嘗不是一種幸福？

暖風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)葉起舞，將我拉回了現(xiàn)實(shí)。拈一朵素花，輕倚樹(shù)下，輕輕喃道：“感謝勒痕，這也是一種幸福?！?/p>

過(guò)程作文800字高中 篇3

我們?cè)谝惶焯扉L(zhǎng)大，生活中有快樂(lè)也有煩惱，學(xué)習(xí)上有進(jìn)步也會(huì)遇到各種挫折。我們是一群愛(ài)幻想，愛(ài)做夢(mèng)的孩子，要實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，克服學(xué)習(xí)中的各種困難，就要從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，勇于挑戰(zhàn)，使自己在磨練中成長(zhǎng)起來(lái)。

剛上學(xué)的時(shí)候我對(duì)數(shù)學(xué)一點(diǎn)也不感興趣，每當(dāng)面對(duì)這些數(shù)字的時(shí)候都會(huì)感到很枯燥，總是打不起精神來(lái)，因此數(shù)學(xué)成績(jī)老是上不去。爸媽與老師都替我很著急。

那一年的暑假，爸爸讓我去參加奧數(shù)學(xué)習(xí)班，我本來(lái)很不情愿去，迫于爸爸的‘壓力，就只有跟著他去老師那兒報(bào)名。楊老師上下打量了一下我，又看了看爸爸，眼睛里充滿懷疑，對(duì)爸爸說(shuō)：‘學(xué)習(xí)奧數(shù)要悟性很高的學(xué)生，喜歡琢磨，做題時(shí)找規(guī)律，要用最快最簡(jiǎn)便的方法準(zhǔn)確地把題做出來(lái)。這也就是平時(shí)數(shù)學(xué)成績(jī)不太好的學(xué)生是不適合學(xué)奧數(shù)的?！职致?tīng)了顯得很著急，他用懇求的口吻對(duì)楊老師說(shuō)：“就讓她試試吧，實(shí)在學(xué)不好我也就沒(méi)辦法了?！睏罾蠋燂@得很為難，但看著爸爸誠(chéng)懇的表情這才勉強(qiáng)答應(yīng)讓我試一試。

我心里很清楚，爸爸是個(gè)愛(ài)面子，做什么事都是一個(gè)很要強(qiáng)的人，一般情況下是不會(huì)求別人的，可是為了我的學(xué)習(xí)讓他感到很無(wú)奈，這才再三要求我去學(xué)奧數(shù)，想用這種方法來(lái)激發(fā)我的學(xué)習(xí)興趣。

上奧數(shù)班的前幾天，同樣一道題別的同學(xué)很容易就能算出來(lái)，可我總是翻來(lái)覆去做好幾遍，一次又一次去琢磨，去思考。每當(dāng)一道數(shù)學(xué)題通過(guò)反復(fù)的努力而弄明白的時(shí)候，我都會(huì)感到無(wú)比的興奮，慢慢的我也對(duì)數(shù)學(xué)產(chǎn)生了強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)興趣，在學(xué)習(xí)中得到了快樂(lè)，數(shù)學(xué)成績(jī)有了很大的提高，現(xiàn)在我還是我們班的數(shù)學(xué)課代表呢。

我在學(xué)習(xí)中得到了成長(zhǎng)，上奧數(shù)班就是我學(xué)習(xí)中的一個(gè)跳板，使我從一個(gè)數(shù)學(xué)成績(jī)不太好的學(xué)生成為了班上的數(shù)學(xué)課代表。每個(gè)同學(xué)都有潛質(zhì)，只要給他們一個(gè)機(jī)會(huì)，一個(gè)讓他們的努力與付出得到回報(bào)，從而很快成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。

過(guò)程作文800字高中 篇4

高爾基說(shuō)過(guò)：“書是人類進(jìn)步的階梯?！?/p>

小時(shí)候，媽媽把我抱在懷里，手捧著充滿油墨香氣的童話集，她一邊撫摸著我的頭發(fā)，一邊動(dòng)情的讀著。那時(shí)我雖然不識(shí)字，但是媽媽讀的那上百篇優(yōu)秀的文章，讓我的童年既豐富多彩又充滿書香味。

上了小學(xué)，我識(shí)了字，文章中那優(yōu)美的段落和引人入勝、一波三折的故事情節(jié)像充滿“魔力”一般深深地吸引了我的眼球。在我爺爺?shù)耐扑]下，我開(kāi)始閱讀名人傳記和古典名著，這讓我在后來(lái)縣教育局舉辦的“大閱讀”活動(dòng)中收獲頗豐。有時(shí)我會(huì)通過(guò)網(wǎng)絡(luò)來(lái)開(kāi)闊眼界，在一次機(jī)緣巧合中我觀看了一部關(guān)于詩(shī)詞的電視節(jié)目。從此，我也喜歡上了詩(shī)句，我開(kāi)始讀兩本書——《唐詩(shī)三百首》和《宋詞三百首》。三年級(jí)時(shí)我接觸了寫作，因?yàn)橐郧白x了很多的書，所以讓我有了許許多多優(yōu)美的詞句可以用。我又開(kāi)始讀作文選，明白了什么是承上啟下，什么是總分總等等。到了五年級(jí)，我參加了各種作文比賽和網(wǎng)上閱讀答題，并在各種比賽中嶄露頭角。一本書就像一位知識(shí)豐富的人，無(wú)私的將自己的知識(shí)給予他人卻絲毫不作任何索求。

“初讀好書，如獲良友，重讀好書，如逢故知?！痹谖迥昙?jí)時(shí)有兩本必讀書目我曾經(jīng)熟讀多遍——《西游記》、《三國(guó)演義》，它們都是古典名著。但這學(xué)期再讀這兩位“老朋友”時(shí)，我感受卻發(fā)生了天差地別。我讀出了三國(guó)時(shí)皇宮中大臣們之間的勾心斗角，發(fā)現(xiàn)曹操不但是一代奸雄也是真正的大丈夫。在《西游記》中沙和尚才是最聰明的人，他知道只要在取經(jīng)路途中做一個(gè)最平常的人才是最安全的，他的武藝可以與孫悟空斗上一斗，但他忍了。所以，他不像孫悟空那樣去捉拿妖精，他只要做到一個(gè)字——忍就可以。

書讓我將煩雜的事推到一邊，幫我修身養(yǎng)性，讓我做一個(gè)有文化、有禮貌的人。

讀書伴我成長(zhǎng)，好書益我一生！

過(guò)程作文800字高中 篇5

以前坐飛機(jī)的時(shí)候，我和父母親談?wù)撨^(guò)空姐。我看她們個(gè)個(gè)身材姣好，而且美麗動(dòng)人，便有了些許的羨慕。當(dāng)時(shí)父母聽(tīng)我說(shuō)完后，只是悄然的一笑便不再說(shuō)什么。

在做職業(yè)選擇的時(shí)候，我又一次的提起這件事情。想問(wèn)清楚他們當(dāng)時(shí)的想法。因?yàn)樵谖覐男〗邮艿慕逃?，各行各業(yè)都是一樣的，都是辛勤勞動(dòng)獲得財(cái)富，理應(yīng)獲得相應(yīng)的尊重。但是當(dāng)時(shí)他們表現(xiàn)出來(lái)的態(tài)度，卻讓我十分的不解。

“我們的眼光要學(xué)會(huì)放長(zhǎng)遠(yuǎn)一點(diǎn)，過(guò)去我向你這么大的時(shí)候也是這么認(rèn)為的。但是后來(lái)你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，那些你所看到的光鮮亮麗的外表，卻是要付出極其大的代價(jià)。你想，她們現(xiàn)在二十多歲出頭，可是等她們到了三十歲，四十歲的時(shí)候，你還會(huì)覺(jué)得美麗嗎？職業(yè)是要為之付出一生的責(zé)任，選擇一個(gè)好的職業(yè)就是對(duì)自己人生的尊重。”父親笑了笑說(shuō)著，看著一臉不可思議的我，一旁的母親的也隨即緊接著道：“就好像我，當(dāng)年也想過(guò)當(dāng)一名舞者，那時(shí)候我特別羨慕那些在臺(tái)上的白天鵝，美的不像話?？扇缃裨诳磥?lái)，卻是那么的幼稚。我有一些同學(xué)大學(xué)就去選擇了舞蹈專業(yè)，結(jié)果全國(guó)到處跑不說(shuō)，干活也是有了上頓沒(méi)下頓的?！?/p>

難以接受的并非是他們對(duì)各行各業(yè)的看法，而是我對(duì)理想的偏執(zhí)被他們無(wú)情的打破?？墒窃谒麄兛磥?lái)，理想越來(lái)越不值錢，到了如今卻成了一個(gè)笑話。

“我們要居安思危，就像你媽后來(lái)選擇了去做會(huì)計(jì)，或許沒(méi)有那么光鮮亮麗的外表，但是卻可以做到正常退休。而我去做工程，對(duì)于居安思危的理解就更加深刻了，前期要對(duì)人員和建設(shè)進(jìn)行規(guī)劃，還有留足回旋的余地，保證應(yīng)對(duì)各式各樣的意外。我們的人生也是，雨天能拿出傘來(lái)，那是因?yàn)槲覀冊(cè)谇缣斓臅r(shí)候就準(zhǔn)備好了?！?/p>

這一夜的長(zhǎng)談，使我受益良多。我為父母的茶杯里續(xù)上茶水，聊表我的微薄的感謝。

過(guò)程作文800字高中 篇6

〈一〉

花底離愁三月雨，摟頭殘夢(mèng)五更鐘

不管怎么樣，我都會(huì)在回憶里等你……

三月雨，五更鐘，人的哀愁有花相伴似更濃?？椧灰u的夢(mèng)的回憶罷，那些早已在霧氣中早已模糊的背影和悲哀，留一人染上塵埃。情深緣淺，悲喜難辨，夜的微涼總是讓人自我難辨，恍惚，呆滯，或許也在想象，留白的故事，引一曲離思，靜靜聽(tīng)。獨(dú)上西樓，月如鉤，到底是鏡里花難折，清風(fēng)徐來(lái)，水波不興。不再嘆你說(shuō)過(guò)的人間世事無(wú)常，不再找約定了的天堂。

也許，一切又都可以忘記。早已分不清什么叫做情緒。

〈二〉

淺畫鏡中眉，深拜樓中月

那些薄如蟬翼的，是不是早已灰飛煙滅？

勾勒，婉轉(zhuǎn)，哀傷。煙鎖著秦樓，鏡鎖著窮秋。高處不勝寒，露時(shí)常沾染了衣衫。靜靜坐著，看著頭發(fā)淹沒(méi)腰身，淹沒(méi)臉龐，延伸到毫無(wú)抵抗的心房。已然黯淡的情感，在夜色里融為一體，只余一縷余月光，透過(guò)窗，輕輕跌落手掌，思緒飄到了很遠(yuǎn)的地方。

紛紛墜落的時(shí)光漏了一地，夜寒寂，寒聲碎。

〈三〉

一霎清明雨

窗外渭城曲，應(yīng)和著雨滴，隱約一句句，飄搖到天明。

兼著細(xì)雨，又泛別離。折下雨浣洗過(guò)的.柳枝，飲下故人相送的濁酒。長(zhǎng)街短亭，相思別離，誰(shuí)的臉還未泛起漣漪。沉默著，不敢看你離去的背影，卻在你走后拼命地呼吸。殘留的余溫，散了淡去。青青子衿，悠悠我心，但為君故，沉吟至今。那些濕透的回憶，不想再提，輕別，輕別，杳杳塵音都絕。

在雨中，等你。

〈四〉

桃李春風(fēng)一杯酒，江湖夜雨十年燈

每個(gè)江湖人的心中，都有一樽炙酒余溫，半生快意恩仇……

座中何人，誰(shuí)不懷憂？等閑識(shí)得東風(fēng)面，“萬(wàn)紫千紅”總是春。牛肉小炒，把酒言笑。往事莫沉吟，無(wú)關(guān)青云路，無(wú)關(guān)詩(shī)書。隨緣乃放曠，有中可生無(wú)，可笑可嘆不可說(shuō)。

宛若自由的風(fēng)，不為任何而停留。

〈五〉

誰(shuí)為我，唱金縷

長(zhǎng)安，故人問(wèn)我，只依然。

散落在凡塵，一個(gè)停頓，一個(gè)休止，我也不知道。未知，已失。寄嘆與路遙。是等待，還是遺憾？恰逢因果，枉自蹉跎，風(fēng)露更婆娑。秋千上的夢(mèng)可以開(kāi)上很遙遠(yuǎn)的地方，老樹(shù)下的淚可以延伸很漫長(zhǎng)的道路，一個(gè)人行走，有點(diǎn)涼，相顧無(wú)相識(shí)，因而感激東風(fēng)。

聊一笑，千古吊。

終不似少年游。

花過(guò)三十年以后。

過(guò)程作文800字高中 篇7

學(xué)會(huì)感恩,讓每個(gè)接近你的人都有如沐春風(fēng)的感覺(jué)。給別人一個(gè)關(guān)懷的眼神,一個(gè)燦爛的微笑,一個(gè)溫暖的擁抱,對(duì)生命的美麗作感激的見(jiàn)證,讓心中充滿希望,讓心中充滿智慧,讓心中充滿力量。你,就會(huì)創(chuàng)造奇跡……

人生的內(nèi)涵,是旅途,不是征程。

人生的意義,酸甜苦辣,喜憂參半。

自己豐富才能感知世界的善良;自己坦蕩才能逍遙生活于天地之間。生活中的我們只要用一顆感恩的心去對(duì)待,每個(gè)人都可以是一個(gè)微笑的天使。

人生如鏡,你的微笑不會(huì)折射為哭泣,面對(duì)生活,我們既要有乘風(fēng)破浪的勇氣,也要有抵御暗礁的豪邁,更要有匍匐前進(jìn)的決心和啟犁開(kāi)抗的憧憬。

經(jīng)過(guò)坎坷,記著改正自己;

經(jīng)過(guò)風(fēng)雨,記著保護(hù)自己;

經(jīng)過(guò)彩虹,記著鼓勵(lì)自己。

感恩的人明白:一味的哀愁嘆息,不如給自己一個(gè)微笑--下次,我一定會(huì)做到最好!

感恩的`人,心中充滿陽(yáng)光,即使有雪花飄落,也會(huì)融化。

用眼睛去欣賞,用耳朵去傾聽(tīng),用心靈去回味。人人心中都有一汪清泉,洗濯你的靈魂,滋潤(rùn)你的生命。只因日常的瑣碎,生活的紛雜,才掩蔽了她的環(huán)佩妙音,朦朧了她的清碧透明。

感恩的人,心有琴弦?？v然曲盡人散,客去茶涼,仍有小曲緩緩響起,仍有滿樹(shù)桂花化為酒香。

學(xué)會(huì)感恩,讓每個(gè)接近你的人都有如沐春風(fēng)的感覺(jué)。給別人一個(gè)關(guān)懷的眼神,一個(gè)燦爛的微笑,一個(gè)溫暖的擁抱,對(duì)生命的美麗作感激的見(jiàn)證,讓心中充滿希望,讓心中充滿智慧,讓心中充滿力量。你,就會(huì)創(chuàng)造奇跡。

感恩的人,心有玉階。滿階是香囊佩瑤,滿階是玲瓏的小貝,滿階是剔透玉石,于是,孤獨(dú)不再降臨,天空不再寂寞,只要有一顆感念世情的心,人生才有啁啁鳥(niǎo)鳴暖春,才有陣陣蛙聲的炎夏,才有翩翩紅葉的深秋,才有皚皚平川的寒冬。

不必問(wèn):直到風(fēng)景都已看透,你還會(huì)不會(huì)陪我看細(xì)水長(zhǎng)流?有時(shí)候,并非真的是無(wú)端的失落,孤單的體會(huì)帶來(lái)的煎熬只是因?yàn)槲覀儾欢酶卸鳌?/p>

待明天,抬頭望天,心澈如泉,心朗如天。

過(guò)程作文800字高中 篇8

我們每個(gè)人都有過(guò)一段成長(zhǎng)的經(jīng)歷，而成長(zhǎng)的經(jīng)歷概括起來(lái)不外乎酸、甜、苦這三種經(jīng)歷，正是這三種經(jīng)歷才構(gòu)成了我們的成長(zhǎng)之路。

酸

天下沒(méi)有不散的宴席。當(dāng)初剛?cè)胄W(xué)的校門時(shí)，一眼就被她那燦爛的笑容所吸引，仿佛這個(gè)笑容是我在校園中見(jiàn)過(guò)最美的景色了，也讓我們彼此成為了朋友，放學(xué)時(shí)一起手牽手，一起說(shuō)悄悄話，一起為對(duì)方慶祝生日，這些點(diǎn)滴都成為了我們最純真美好的回憶。成長(zhǎng)是需要分別的，只有分別時(shí)的悲傷才會(huì)讓我們深刻的記住這段回憶。

最后一年的暑假，街上的梧桐樹(shù)上，知了在吱吱喳喳的叫著，樹(shù)葉掛著灰土在枝上靜靜的耷拉著，悶熱煩躁。我們一起約好了逛街，你告訴我要離開(kāi)這里去別的城市了，我們心里都酸酸的，面對(duì)離別很難過(guò)。

在我們成長(zhǎng)的階段中，每個(gè)時(shí)期都有不同的朋友，每一段經(jīng)歷都注定要成為回憶，或許這次的離別就是下一段的開(kāi)始?！昂?nèi)存知已天涯若比鄰”即使我們天隔一方，但心里仍會(huì)記掛著彼此的。

甜

成長(zhǎng)是甜的，兒時(shí)的幸福也甜的。記得剛上幼兒園，我就喜歡看故事書，那時(shí)的幼兒園還沒(méi)有教拼音，每天晚上我和媽媽躺在床上，旁邊開(kāi)著一盞昏黃色的臺(tái)燈，媽媽就拿著故事書細(xì)細(xì)的念給我聽(tīng)?！顿u火柴的小女孩》《雪孩子》《小紅帽》……它們都為我編織了一個(gè)個(gè)香甜美麗的夢(mèng)鄉(xiāng)。大概我小時(shí)候特別容易滿足吧，聽(tīng)媽媽講故事就像貓喜歡吃魚(yú)似的。至今想起都會(huì)覺(jué)得那時(shí)的自己十分好笑。

苦

成長(zhǎng)中也會(huì)伴隨著苦澀，被人誤會(huì)時(shí)的百口莫辯。記得以前有一次，班上的語(yǔ)文角中的書籍都是我管理借出和收回的，自己也記錄的.很詳細(xì)。可是，有一天卻發(fā)現(xiàn)莫名其妙的少了一本，心里著急，問(wèn)了全班的同學(xué)都說(shuō)沒(méi)有拿，有的還說(shuō)是我自己帶回家了沒(méi)有歸還，當(dāng)時(shí)氣得我百口莫辯眼淚打轉(zhuǎn)，不過(guò)最后可能是哪個(gè)借書的發(fā)現(xiàn)自己忘了歸還，過(guò)了幾天偷偷的放在了語(yǔ)文書角里。

我們?cè)诔砷L(zhǎng)的路上不斷地行走，而我們經(jīng)歷的酸、甜、苦更是豐富多彩，也正是成長(zhǎng)中不可或缺的生活經(jīng)歷。所以說(shuō)，成長(zhǎng)的道路是五彩斑斕，珍貴無(wú)比的，成長(zhǎng)更是人生中最令人值得回憶的。

過(guò)程作文800字高中 篇9

在人生的成長(zhǎng)道路上，最燦爛的陽(yáng)光便是知恩圖報(bào)。感謝那些在你成長(zhǎng)時(shí)，默默守護(hù)著你的人。學(xué)會(huì)感恩，是一種情懷，更是一種情操。

三年前那天晚上，我突然病得不輕，爸媽在大半夜急忙把我送到附近的兒童醫(yī)院。雖然我當(dāng)時(shí)暈暈沉沉的，但母親那惶恐而又焦慮的眼神卻深深地烙在了我的腦海里。

“孩子，再忍忍！很快就會(huì)好起來(lái)的……”模糊中只聽(tīng)見(jiàn)母親無(wú)數(shù)遍的念叨著這句話來(lái)安慰她不安的情緒，也許這樣能讓她的心里好受些。不知過(guò)了多久，我終于緩緩地睜開(kāi)了朦朧的.眼睛。周圍的陌生環(huán)境使我感到害怕，我晃了晃沉重的身體，想設(shè)法站起來(lái)，然而卻被一旁的母親制止了。母親看到我醒來(lái)后，又驚又喜，她用那粗糙的右手，輕輕地一遍又一遍的撫摸著我的額頭。她蒼白的臉蛋上也似乎有了些許的紅潤(rùn)，整個(gè)人看起來(lái)也都精神了許多。

可就在這時(shí)，我隨意說(shuō)了一句：“媽，我餓了。我……我想吃面……”媽媽聽(tīng)了，嘴里喃喃地說(shuō)：“餓了？好??！好??！你要想吃面，媽媽這就回家給你做你最愛(ài)吃的湯面！這就回家……”邊說(shuō)邊往外跑。然而在她轉(zhuǎn)身的一剎那，我猛地看到了母親藏在身后從家里帶來(lái)的熱菜熱飯，我的心一頓，叫住了母親：“媽，我不想吃面了，我就想吃你做的飯?！蹦赣H停住了，呆呆地杵在那兒，過(guò)了大半天才反應(yīng)過(guò)來(lái)：“沒(méi)事，你想吃的媽都給你做。剛好，我就從家里帶了些簡(jiǎn)單的飯菜過(guò)來(lái)，不知道你想不想吃，所以就沒(méi)拿出來(lái)。”母親假裝若無(wú)其事地說(shuō)，孰不知我卻早已知道這飯菜是她精心為我準(zhǔn)備的。打開(kāi)盒蓋，定睛一看，里面竟全是我愛(ài)吃的，一樣都不少。我的鼻子一酸，還沒(méi)吃就禁不住哭了。冬天本是寒冷的，而母親所做的一切，卻似一縷縷陽(yáng)光，溫暖我病痛的身軀；又似暖流，融進(jìn)我愁悶的心坎里。

母親的關(guān)愛(ài)，撐起了我戰(zhàn)勝病魔的信念。終于，經(jīng)過(guò)一個(gè)多月的治療，我獲得了康復(fù)。

我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記父母對(duì)我的愛(ài)，對(duì)我的呵護(hù)和關(guān)懷。成長(zhǎng)的路上，有父母的關(guān)愛(ài)，冬天就不再寒冷，也就不再漫長(zhǎng)，幸?？鞓?lè)就會(huì)時(shí)刻陪伴在你我左右。

過(guò)程作文800字高中 篇10

人生是一本厚厚的書，每一頁(yè)都記錄著人成長(zhǎng)的足跡。童年是一場(chǎng)夢(mèng)；少年是一幅畫；青春是一首詩(shī)。

——銘文

歲月的風(fēng)鈴在搖啊搖，不知不覺(jué)就經(jīng)歷了14年的風(fēng)風(fēng)雨雨。奶奶說(shuō)：“我?guī)滋鞗](méi)見(jiàn)你了。這孩子真的長(zhǎng)大了，長(zhǎng)高了?！眿寢屨f(shuō)：“我終于長(zhǎng)大了，明白了父母的辛苦?！崩蠋熣f(shuō)：“你現(xiàn)在可以自己成長(zhǎng)，自己主動(dòng)學(xué)習(xí)了?！?。我也覺(jué)得自己長(zhǎng)大了，越來(lái)越成熟了。

“老師，我什么時(shí)候才能長(zhǎng)大？”在幼兒園成長(zhǎng)的檔案里，留下了我稚嫩的聲音。五顏六色的連環(huán)畫曾經(jīng)給過(guò)我無(wú)盡的樂(lè)趣。小時(shí)候一直很期待快點(diǎn)長(zhǎng)大。那時(shí)候我只希望長(zhǎng)大后能獨(dú)立生活，不再被父母壓迫。早餐是父母做的，衣服是父母穿的`，床是父母管的雖然父母給了我很多溫暖，但我覺(jué)得一切都不是自己的。所以，我渴望長(zhǎng)大，渴望快點(diǎn)長(zhǎng)大。

花開(kāi)花落，秋風(fēng)秋雨，又一個(gè)秋天來(lái)了。最后上了小學(xué)二年級(jí)。我媽對(duì)我說(shuō)：“你不年輕了，這輩子要好好照顧自己?！庇谑?，我有了自己的小世界——，一個(gè)三平米的小屋。太刺激了，終于有自己的家了，可以自己照顧自己了。在這個(gè)小世界里，讀書成了我最大的樂(lè)趣?？粗杜ｒ怠罚唤浑y以割舍的血肉感動(dòng)；看科幻《神秘世界》，讓我扇動(dòng)想象的翅膀，為故事增添一些神秘感和美感。我被書海陶醉了。書籍是智慧的源泉，是人類進(jìn)步的階梯。有了莫云的雅書，我一天天長(zhǎng)大。

“花開(kāi)已重開(kāi)日，人已不再少年?！碑?dāng)花季的雨露滋潤(rùn)了我的心，我漸漸成熟。我準(zhǔn)備踏入初中生活的門檻。這才是我真正向往的生活。

回首過(guò)去的日子，我在成長(zhǎng)的道路上留下了一系列彎彎曲曲的腳印，有痛也有樂(lè)，有充實(shí)也有失落。雖然童年的天堂讓我懷舊，但我還是希望長(zhǎng)大?！叭f(wàn)卷古今將永遠(yuǎn)消失，一窗昏寄一年?！蔽乙獏R聚智慧的波浪，不斷充實(shí)、充實(shí)、完善自己，讓自己的每一天都在對(duì)美好生活的遐想和憧憬中快樂(lè)而有意義。

“長(zhǎng)大了真好！”在我的成長(zhǎng)檔案中，我寫下了我的座右銘。

過(guò)程作文800字高中 篇11

每到星期天，店里的小孩兒就特別的多。這些小孩兒除了顧客連著的，還有很大一部分是那些賣衣服的人。星期六星期天家里沒(méi)有人看就只能帶店里。包括我家小臭在內(nèi)。

其實(shí)小朋友能夠在一起玩兒，我還是挺欣慰的。畢竟孩子一個(gè)人孤孤單單的也不好。可是因?yàn)榈昀锏钠渌『憾寄挲g比較大。所以總是時(shí)不時(shí)地逗著小臭哭。

有的時(shí)候總在想小孩子們的事情，有孩子們解決就行了。大人還是盡量的不要插嘴?？墒怯械臅r(shí)候卻發(fā)現(xiàn)有些小孩兒確實(shí)挺過(guò)分。今天在店里的時(shí)候有個(gè)比小臭大三四歲的小男孩兒。手里拿著好幾個(gè)泡泡糖。小臭跟其中另外一個(gè)孩子都說(shuō)。給我吃一個(gè)吧，給我吃一個(gè)吧。關(guān)于孩子們之間的這種情誼。我也沒(méi)有吭聲，畢竟有些事情總得孩子們自己解決?？墒蔷褪Ｏ伦詈笠粋€(gè)泡泡糖的時(shí)候，那個(gè)孩子問(wèn)小臭說(shuō)你要不要。小臭說(shuō)要了。兩個(gè)人之間的距離很進(jìn)，可是那個(gè)男孩兒卻沒(méi)有把泡泡糖地在小臭的手里。而是把它扔在地上讓小臭去撿。

小臭。正要去撿的時(shí)候。我忍不住出了聲。拉著小臭沒(méi)有讓孩子去撿。孩子跟我說(shuō)。又沒(méi)有臟了。我說(shuō)不是臟不臟的問(wèn)題。是一種關(guān)于尊重之間的問(wèn)題。哪怕是孩子之間也不能夠這樣。無(wú)論多大的孩子把東西扔在地上讓別人去撿，本來(lái)就是一種不禮貌的行為，不尊重他人的行為。我又怎么能夠放縱孩子去撿呢？

也許有人會(huì)覺(jué)得我小題大做。但我還是很認(rèn)真的告訴小臭。那種把東西扔在地上讓別人去撿的行為是不對(duì)的。那是對(duì)一個(gè)人的不尊重。哪怕你是再小的孩子你也應(yīng)該贏得尊重。因?yàn)槟惝吘共皇切∝埿」贰：髞?lái)也告訴小臭以后千萬(wàn)不能把東西扔在地上，讓別人去撿。那種行為是不對(duì)的。

小臭答應(yīng)我說(shuō)以后不會(huì)去撿別人故意扔掉的東西，也答應(yīng)我以后不會(huì)把東西給別人的時(shí)候故意扔在地上。我不知道孩子懂了沒(méi)有。我想有一天她一定能夠理解尊重二字。

過(guò)程作文800字高中 篇12

有一對(duì)小狼兄弟的母親為了保護(hù)它們兩兄弟，就將它們藏在了一個(gè)凹洞了，而自己則被獵人給殺了。

于是，當(dāng)兩只小狼醒來(lái)之后，就十分的傷心，因?yàn)椋鼈冎雷约旱哪赣H被一個(gè)獵人給殺害了。所以，兩只小狼就只好去找它們的父親——沙漠狼的頭領(lǐng)?？墒?，由于兩只小狼還沒(méi)有學(xué)會(huì)生存技能和防身技能。因此，兩只小狼就只好吃動(dòng)物的尸體或者是吃

其他食肉動(dòng)物吃剩的食物。而兩只小狼由于還只是小狼崽，還不會(huì)保護(hù)自己，十分容易被獵人給抓住。所以，它們白天是躲在安全的地方休息，直到晚上才出來(lái)繼續(xù)趕路。

因此，本來(lái)只需要走五天的路程，它們卻走了十天，才找到了它們的威武的父親。但是，它們的父親卻不管它們，讓它們自己去自力更生。不過(guò)，兩只小狼崽卻并不怪它們的父親，因?yàn)?，它們知道父親是為了鍛煉它們，讓它們學(xué)會(huì)自力更生，不會(huì)太過(guò)于依靠別人。所以，兩只小狼崽就比其他的小狼崽更早的去自己生活。

于是，時(shí)間一年一年的過(guò)去了，兩只小狼崽就從弱小的小狼崽長(zhǎng)大成了威武、強(qiáng)壯的成年狼。

可是，好景不長(zhǎng)，在兩兄弟捕獵一只野生駱駝的時(shí)候，狼兄弟之中的弟弟，一不小心被捕獸夾給夾住了。而設(shè)下這個(gè)陷阱的就是當(dāng)年殺害它們母親的人。當(dāng)獵人帶著兩只獵犬來(lái)的時(shí)候，看到了狼兄弟，獵人則覺(jué)得這兩只狼有點(diǎn)眼熟，但是當(dāng)他在努力回想的時(shí)候，狼哥哥就向獵人沖了過(guò)去。主要是為了一方面報(bào)仇，而另一方面是爭(zhēng)取時(shí)間讓狼弟弟好逃走?？墒?，獵人身邊的獵犬卻都是純種藏獒，于是，狼哥哥很快就被兩只獵犬給干掉了。而獵人也認(rèn)出了它們。知道它們是當(dāng)年自己殺害的那只母狼的兩只小狼崽。

于是，獵人就被狼哥哥的精神給感動(dòng)了，就發(fā)誓不再獵殺狼了。而那只逃走的狼弟弟則是繼承了它父親的位置，成為了沙漠狼的頭領(lǐng)。

懂你高二作文二十篇

寫作文是我們每個(gè)人都要保持的習(xí)慣，通過(guò)寫作文可以記錄下我們的所想所感和所愿，寫作平時(shí)要多讀書，好的文章要背下來(lái)，精彩的詞句段應(yīng)抄下來(lái)。怎么樣才能寫出抒情的作文呢？或許你正在查找類似"懂你高二作文二十篇"這樣的內(nèi)容，供有需要的朋友參考借鑒，希望可以幫助到你。

懂你高二作文(篇1)

昨夜夢(mèng)見(jiàn)與你并肩走過(guò)一條很長(zhǎng)很長(zhǎng)的路。夢(mèng)里走得太深，醒來(lái)時(shí)心焦力促。時(shí)下春雨下得正旺，絲絲入扣，毫謬不差地一次次擊中心中被我強(qiáng)行封印已久的角落，

因我說(shuō)過(guò)，我不愿做個(gè)留戀的人。因我聽(tīng)說(shuō)，朝花夕拾，撿的是枯萎。而我，而我抵擋不住回憶。彼時(shí)你我于雨中奔跑，

以為只要互相并肩，便可穿越成長(zhǎng)，并且不相信時(shí)光的力量。如今的你我，都有了各自的方向，以飛得更高為由，漸行漸遠(yuǎn)成了字正腔圓的口號(hào)。

你可知，我已告別了向周圍申訴求告的無(wú)知年生，有時(shí)盯住閃光的夢(mèng)想而深感眩暈。紹光與你我肩頭不經(jīng)意流過(guò)，

一扭頭，

卻看不到它。

哪像我們當(dāng)年，

一扭頭，

便可看到彼此的天下。

今日晨，我望著綿長(zhǎng)的一季春雨，

不知所言。

空望著剛抽芽的一柳，雨中微曳，

安恬不亂地像一句古老的情話，

靜靜擱置在無(wú)人知曉的歲月深處。

我還是愿意回憶的，

尤其是那些美好的。

你也一樣，是吧？

懂你高二作文(篇2)

蒲公英隨風(fēng)飄散，青春如蒲公英，隨著我們成長(zhǎng)的足跡越走越遠(yuǎn)。

時(shí)光飛逝。來(lái)到這個(gè)好玩的世界，已經(jīng)十六年了。我度過(guò)了十六個(gè)春秋，進(jìn)入了“青春”的雨季。

開(kāi)始正式接觸青春這個(gè)詞。

青春，每個(gè)人都有自己的看法和見(jiàn)解。青春就像一個(gè)繭，苦澀的外衣下有一個(gè)絢麗多彩的世界，就等著它從殼里出來(lái)?yè)肀澜绲哪且豢獭?/p>

青春是一團(tuán)火，燃燒著我們的熱情。在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，所有的運(yùn)動(dòng)員都熱情如火。他們的身影在百米跑道上飛舞，他們的脊背在籃球場(chǎng)上跳動(dòng)，他們矯健的身姿在乒乓球場(chǎng)上閃耀。他們用自己的熱情和汗水，在花季里用天使般的朝氣和活力來(lái)充實(shí)自己的生活。

青春是一片海，容納著我們的努力。每天都在忙著為自己的青春夢(mèng)想寫書。在這個(gè)青春懵懂的雨季，我們都有或高或低的理想，每天都在為這些大大小小的理想而奮斗。雖然我們知道夢(mèng)想不一定會(huì)實(shí)現(xiàn)，但是青春一定要有輝煌的理想。

青春是一道彩虹，包含了我們所有的顏色。在人生的海洋上航行，我們?cè)趽?dān)心該做這個(gè)還是該做那個(gè)，在嘆息為什么老師發(fā)的成績(jī)單那么難看，在青春的彩虹上添上灰色的煩惱。這也增加了藍(lán)色損失。每次試卷發(fā)出去，心里總有一種不成熟果實(shí)般的傷感。青春的彩虹也有金色的光輝。每當(dāng)節(jié)日來(lái)臨，朋友們會(huì)有更多的快樂(lè)。友情不需要驚心動(dòng)魄，只需要偶爾感動(dòng)。

每天，躺在窗臺(tái)上，看到學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們?yōu)榱巳松拈T檻而努力。當(dāng)我們不得不努力到達(dá)終點(diǎn)時(shí)，只有深深的疑惑，懷疑我是否有自己的青春，我的日常生活只是迷失在數(shù)學(xué)和物理公式的沙漠里。

在青春的旅途中，大學(xué)這個(gè)所有學(xué)生夢(mèng)寐以求的夢(mèng)想天堂，我也不例外。兩年前，我懷著極大的興奮和激動(dòng)參加了中考。我很榮幸自己順利進(jìn)入高中，離夢(mèng)想的地方又近了一點(diǎn)。但是，我的高中生活和我想象的相差甚遠(yuǎn)，一切都變了，但我需要耐心。有時(shí)候后來(lái)習(xí)慣了，逆境不一定是壞事。

青春是一種態(tài)度。我開(kāi)始挖掘心中美好的希望，向往每一個(gè)風(fēng)吹來(lái)的季節(jié)。我希望永遠(yuǎn)在這個(gè)溫暖的季節(jié)里保持青春，但沙漠里的現(xiàn)實(shí)還是很惆悵。我注意到我的青春正在山上盛開(kāi)，那里存放著我美麗的回憶，我們還在陽(yáng)光下沐浴。我們?nèi)匀幌露Q心繼續(xù)追求我們追求的夢(mèng)想。我相信明天會(huì)有一些新的變化，我的青春在這種無(wú)知中結(jié)出了酸甜苦辣的果實(shí)。

雖然我的高中以失敗告終，但我不認(rèn)為我失敗了。對(duì)我來(lái)說(shuō)，這是一個(gè)新的開(kāi)始。分完之后，我相信我有信心克服心中的長(zhǎng)城，超越自己，才能明白自己有多渺小，別人有多龐大。

在青春的星空下，在適合自己靈魂成長(zhǎng)的土地上，幾朵鮮花相視，綻放著人生應(yīng)有的光彩。這個(gè)時(shí)候，我們會(huì)夢(mèng)想著自己更美好的未來(lái)，為之奮斗，不要給自己的青春留下任何遺憾。開(kāi)心的笑，不要因?yàn)槭《鴫阂肿约?。記住，天依舊藍(lán)，草依舊綠，人生同樣輝煌。我們不向往童年，因?yàn)槲覀冦裤轿磥?lái)。

在我們這個(gè)年紀(jì)，有一種感覺(jué)，比友情多一點(diǎn)，比親情多一點(diǎn)，那就是青春，我們要為青春而戰(zhàn)，無(wú)限風(fēng)光在險(xiǎn)峰，生命屬于我們。青春——無(wú)限。

貴州省貴陽(yáng)市貴陽(yáng)市開(kāi)陽(yáng)縣第一中學(xué)2年級(jí)，羅平：

懂你高二作文(篇3)

小學(xué)寫事的作文3今天，我和媽媽到金典家園里玩。一進(jìn)大門，我發(fā)現(xiàn)有兩棵銀杏樹(shù)。一棵葉子是金黃的`，沒(méi)有一點(diǎn)是綠色的;另一棵是綠色，沒(méi)有一點(diǎn)黃色。在它們的底下，到處都是落葉，像有滿地的金子一樣，真美啊!據(jù)說(shuō)，銀杏樹(shù)又叫白果樹(shù)，它可是幾億年前的樹(shù)種，十分珍貴。銀杏樹(shù)的葉子像一片片小扇子。想吃它的果子，還得等上你當(dāng)爺爺?shù)臅r(shí)候才可以吃呢?

今天，我就要把這只鋼筆拿到學(xué)校里，到了學(xué)校，我拿出鋼筆，付昊說(shuō)：郭勝天，你的鋼筆還是三角的。我同桌說(shuō)：一定很貴吧，大約300元吧。我說(shuō)：不知道，是我得來(lái)的。同學(xué)們紛紛圍過(guò)來(lái)看，正當(dāng)同學(xué)們看的入神，老師說(shuō)了聲：上課。老師讓我們寫一篇300字的作文，我第一個(gè)寫完。老師說(shuō)：你可以玩半個(gè)小時(shí)。我高興極了。

父愛(ài)是藍(lán)天，無(wú)暇、純潔；父愛(ài)是高山，高大、威猛。父愛(ài)是一種嚴(yán)肅的愛(ài)，您的愛(ài)是微妙的，是容易被女兒忽略的，但女兒已經(jīng)將爸爸的愛(ài)銘記心中。爸爸，在我的記憶中，似乎沒(méi)有您太多的笑容和語(yǔ)言。您太忙太累了，用肩膀撐起了整個(gè)家。我們之間的交流是那么的寥寥無(wú)幾，永遠(yuǎn)是那幾句簡(jiǎn)單的語(yǔ)言。您不會(huì)陪我聊天，不會(huì)陪我下棋，不會(huì)陪我做作業(yè)------這一切的不會(huì)卻讓我更加成熟。是的，您不陪我聊天，但卻為我買了許多的書，在書中，我找到了交流的對(duì)象；是的，您不會(huì)陪我做作業(yè)，卻送來(lái)了資料書，讓我學(xué)會(huì)了自主學(xué)習(xí)------因?yàn)槟牟粫?huì)，我學(xué)會(huì)了太多太多。爸爸，謝謝您，讓我學(xué)會(huì)了這么多。你的愛(ài)似大山般高大，似大山般美麗。大山，我的爸爸，女兒記住了您微妙的愛(ài)，深沉的愛(ài)。作文

懂你高二作文(篇4)

有信仰就好。每個(gè)人都應(yīng)該有自己的信仰，但只有那些能夠堅(jiān)定自己的信仰，并且不會(huì)因?yàn)閯e人的影響而輕易改變的人，才是真正的成功。

有一個(gè)故事，講的是一個(gè)年輕人去熱帶雨林尋找寶藏，發(fā)現(xiàn)了一種能散發(fā)香味的神奇植物。把它放在水里，它會(huì)沉到底部。然后他把木頭拿到市場(chǎng)上拍賣。過(guò)了幾天就沒(méi)人關(guān)注了，但是隔壁的木炭賣的還不錯(cuò)。起初，他仍然可以堅(jiān)持自己的信仰，但最后他改變了主意，把沉香燒成木炭賣掉了。最后，他意識(shí)到那是沉香，只有一小塊能抵得上裝滿木炭的汽車的錢。

故事中的年輕人因?yàn)闊o(wú)法堅(jiān)定自己的信仰而干脆改變了信仰，最后把價(jià)值連城的沉香燒成了廉價(jià)的木炭，他的損失可想而知。那么，一個(gè)堅(jiān)定了信念的人會(huì)怎么樣呢？

世界著名書法家王羲之從小就有成為大書法家的信念。他努力了幾十年，不顧寒冬酷暑。不知道斷了多少刷子，磨了多少木板，黑了多少池塘。最終傳世佳作《蘭亭集序》被后人尊為“書圣”。就是因?yàn)橥豸酥苷J(rèn)同自己的信仰，持之以恒，最終成名。

再比如漢朝歷史學(xué)家司馬遷，他繼承了父親的遺志，立志要寫一部偉大的歷史著作，卻因?yàn)橐恍┱渭姞?zhēng)而入獄。在幸福的死亡和屈辱的人生中，他選擇了屈辱的人生，這在很多人眼里是不可思議的。他們都認(rèn)為司馬遷怕死，但并不是因?yàn)樗闹杏袌?jiān)定的信念，就一定要寫一部歷史巨著來(lái)完成父親和自己的心愿。最后，經(jīng)過(guò)他不懈的努力，完成了中國(guó)歷史上第一部編年史巨著《資治通鑒》，載入史冊(cè)。

為什么日常生活中我們不是這樣的？比如1000米賽跑，很多人跑著說(shuō)堅(jiān)持不下去了。真的是他們的體能嗎？不，只是因?yàn)樗麄儓?jiān)持不下去，沒(méi)有信心跑到終點(diǎn)，只能是失敗者。

只有我們堅(jiān)信自己，并為此不懈努力，我們才能成功。

懂你高二作文(篇5)

夏天即將來(lái)臨，很多我本以為很難忘的東西卻在記憶里變得模糊了，不真實(shí)了。那三年天天膩在一起，孟不離焦，焦不離孟。一起上學(xué)，跑到你家樓下喊你一起上學(xué)，嫌你速度慢，但還是和你保持同等速度。天天一起放學(xué)買點(diǎn)零食邊走邊吃。我爸看見(jiàn)我們兩就說(shuō)我兩老鴨懷蛋，然后就是上學(xué)放學(xué)的亂抽風(fēng)。雖然每次都罵你，但是還是和你一起抽風(fēng)，喜歡你傻瓜的天真。

和星一起發(fā)傻，在你們之間雖然年代小但是我卻最成熟，不會(huì)問(wèn)幼稚的問(wèn)題，不會(huì)因?yàn)楹?jiǎn)單的小事開(kāi)心一早上。不會(huì)因?yàn)榕枷穸?dòng)。不會(huì)因?yàn)閭亩屇銈儞?dān)心。裝著很開(kāi)心可是沒(méi)有誰(shuí)知道我傷心的樣子。因?yàn)槲宜坪趺刻於己荛_(kāi)心很活躍，可是有誰(shuí)知道我那是假裝。有誰(shuí)知道我的開(kāi)心與不開(kāi)心。沒(méi)有誰(shuí)，只有自己。星其實(shí)看懂我了，可是我不愿意承認(rèn)。終于習(xí)慣你們的陪伴，可是三年就過(guò)去啦，就這樣過(guò)了，畢業(yè)那天哭的一蹋糊涂，大家是否還記得?本以為離開(kāi)你們我真的活不下去。可還是活了下來(lái)，還是如往常一樣活著。疼痛追逐。一年過(guò)去大家又有了自己的朋友，又有了那些我不知道的東西，有沒(méi)有人還回憶過(guò)去?不知道有沒(méi)有人會(huì)回憶以前的點(diǎn)滴時(shí)光，可是我會(huì)靜靜的回憶。

以后路終歸是自己走，沒(méi)有了熟悉的人和事。所有苦都會(huì)一個(gè)人抗。沒(méi)有誰(shuí)會(huì)一直守護(hù)在你身邊，要習(xí)慣那些沒(méi)有你們的日子。要把所有的淚水擦去，自己成為風(fēng)雨中的王者。王者的路途是遙遠(yuǎn)的，前途是誘惑的，困難是無(wú)法想象的。 這場(chǎng)雨淋濕了我，也讓我徹悟了。終于明白自己為什么失敗為什么不敢面對(duì)那些過(guò)去的事。把所有的東西都結(jié)合，把問(wèn)題轉(zhuǎn)移目標(biāo)。雨中的奔跑讓我充滿了活力，讓我濕透，讓我明白生活美好的氣息。師傅說(shuō)最好的學(xué)習(xí)方法就是好學(xué)，有點(diǎn)語(yǔ)不答題，可是不無(wú)道理。學(xué)習(xí)只是為了自己，好學(xué)者方可學(xué)好，學(xué)無(wú)關(guān)他人，而為自己，倘若自己都不愿學(xué)，那又何必勉強(qiáng)。勉強(qiáng)無(wú)成績(jī)。 把學(xué)玩分散，瘋玩瘋學(xué)，高效果高效率。堅(jiān)持理想，為之奮斗。 那些人感謝你們陪我苦，陪我笑，陪我發(fā)傻，陪我耍人，陪伴我走到現(xiàn)在。那些人雖然變了，但我們還是好友。還會(huì)記得我們美好小時(shí)光。 一起走以后的路。

懂你高二作文(篇6)

悄然而至的新年還沒(méi)有啟幕，人們便開(kāi)始了新一輪的歡慶迎接，殺年豬，冷肴凍，淘豇米，蒸上幾鍋粘豆包，再洗凈黃豆，做幾板豆腐，陸續(xù)準(zhǔn)備過(guò)年的食品。只不過(guò)，越來(lái)越多的新年已經(jīng)沒(méi)有了往日那些繁瑣的忙年的準(zhǔn)備。沒(méi)有了忙年的準(zhǔn)備，似乎也就沒(méi)有了往日的熱鬧氣氛，便也失去了沉浸在新年民俗里的機(jī)會(huì)，由此產(chǎn)生出許多的懷念情緒。

可能是臨近新年的緣故，在這漸近的鞭炮聲中里，我也和許多人們一樣，在春節(jié)的百忙當(dāng)中開(kāi)始了新一輪的懷舊，懷念起那些早已模糊的事物以及熱鬧的氣氛，就連童年的玩具、頭花、泥泥狗、鄉(xiāng)下熱鬧的年集，以及背影漸遠(yuǎn)的鄉(xiāng)鄰、年輕的父母，都在腦海里再次清晰起來(lái)。

喜歡回憶他們提著一只竹籃去趕年集的樣子，回憶當(dāng)年的小伙伴們跟在母親的身后，把軟磨硬泡得來(lái)的一串鞭炮，收藏得如同進(jìn)了博物館。喜歡看老祖母取出收藏了十幾年的手帕，掏出一支支墜了玉珠的銀釵，然后對(duì)我們敘說(shuō)年輕時(shí)候打扮新年的故事，喜歡母親終于在新年里為我們裁下一塊布料，然后在一個(gè)接近大年三十的晚上，用一臺(tái)舊的蝴蝶牌縫紉機(jī)“嗒嗒”裁縫出一件漂亮的新衣！

看著小孩子空空的小手就想，他的雙手里面應(yīng)該有一個(gè)泥泥狗，那嗚哇的聲音才能帶來(lái)新年的喜慶；看著嬌小的女兒流瀉的長(zhǎng)發(fā)，就想那瀑布一般的黑發(fā)上面，應(yīng)該結(jié)有一朵新年的頭花兒，就像我們小時(shí)候那樣，讓美麗的彩花襯出山村女孩質(zhì)樸天真的臉龐。鮮麗的頭花兒和著清脆的鞭炮聲兒，才能烘托出新年的氣氛，悠久而古老。

在我的記憶里，新年是老祖母講在除夕夜里的神話，是母親大年三十貼在墻上的年畫，是青春年少的哥哥姐姐們跳給軍屬老奶奶看的秧歌，那一閃一閃舞動(dòng)起來(lái)的不僅僅是大紅彩巾上的金黃流蘇，它還代表著祝愿百姓生活的齊家洪福，代表無(wú)數(shù)中國(guó)人民的美好愿望。在國(guó)外，新年是駕著馬車而來(lái)的，而在我們的中國(guó)，新年是從遙遠(yuǎn)的歲月里走來(lái)的，再向遙遠(yuǎn)的歲月里走去。

新年的時(shí)候，我會(huì)想起童年時(shí)候那種紙做的花朵，于是我想到去花棚里買一種冬天盛開(kāi)的盆花；新年的時(shí)候，我想起童年時(shí)候的泥泥狗，于是我喜歡坐在房間里陪女兒看《一棵大白菜》《牧笛》等幾部有關(guān)的動(dòng)畫；新年的時(shí)候，我去時(shí)裝商店給家人買來(lái)新款的衣裳，而不用再?gòu)匾共幻呷ヌげ饶潜恐氐目p紉機(jī)；新年的時(shí)候，我可以到集市上買一種多維豆?jié){來(lái)滿足家人的口福欲望，而不用泡豇豆磨小米把豆?jié){煮得四溢流淌。

無(wú)論是怎樣的一種過(guò)法，新年的心中永遠(yuǎn)有一個(gè)唯一的念頭，那就是愿新一年的陽(yáng)光拂在你的臉上，新一年的期待寫在你的手中。

懂你高二作文(篇7)

涼夜似水，平靜的湖面忽地漾開(kāi)了一圈圈波紋，槳兒一搖，船就搖擺著駛過(guò)。叔。我欣喜地喊了一聲，他回頭望了一眼，繼而往湖水深處駛?cè)?，黑夜中燃著的漁火像是要引領(lǐng)我去往一個(gè)遙遠(yuǎn)的世界。

當(dāng)烏云不斷堆疊，暴雨也就如期而至。細(xì)密的雨噼里啪啦地打在暗綠的青苔上。我撐著透明的傘，深一腳淺一腳地道了岸邊。叔。清脆的聲音在江河畔久久回響著。對(duì)岸隱約現(xiàn)出了船夫的身影。青箬笠，綠蓑衣，斜風(fēng)細(xì)雨不須歸。此時(shí)的船夫像極了漁歌子里的人物頭戴青色箬笠，身披草編的蓑衣，乘一葉小舟在瓢潑大雨中緩緩朝我駛來(lái)。叔，今天還要擺渡呀？是啊，這么大的雨，好讓人早些回家?？墒悄悴焕蹎?？累呀，累也要擺！他渾濁的眼睛里閃著堅(jiān)定的信念。

他是村里第三代擺渡人，接過(guò)槳櫓已經(jīng)二十年余，盡管風(fēng)吹雨打，烈日炎炎，卻也從未放下手中的破槳，從未收過(guò)一分錢。村里的芳姑娘喜歡他喜歡得執(zhí)著，長(zhǎng)躲在林子里偷偷瞧他，暗地里送飯送菜。我就調(diào)侃他：叔，芳姑娘真好看，她喜歡你哩，你咋地不搭理人家。我是個(gè)窮光蛋，啥也沒(méi)有，就一破船他長(zhǎng)長(zhǎng)嘆了一口氣，我哪能耽誤人家呢？他說(shuō)著說(shuō)著，就掉下了豆大的淚珠。

白駒過(guò)隙，芳姑娘轉(zhuǎn)眼就到了出嫁的年紀(jì)。芳姑娘隊(duì)家里人說(shuō)我一定要嫁他。芳姑娘家里人就提著彩禮去了岸邊：你就丟了這把櫓吧！我們家供你吃穿，你和芳好好過(guò)日子。他毫不猶豫地?fù)u頭：我爺爺把它交給我爸，我爸把它交給我，就算給我萬(wàn)兩黃金我都不不擺渡！芳姑娘一聽(tīng)這話，在家里哭得昏天黑地，家里人卻都松了一口氣：誰(shuí)想攤上這樣一個(gè)沒(méi)錢的女婿呀！

圓嘟嘟的露珠叮當(dāng)一聲掉進(jìn)了河里，我和船夫躺在滿天繁星中，躺在荷花浮動(dòng)的幽香中。我不是不想和她好好過(guò)日子，只是如果沒(méi)了我給人擺渡，多少人都得困在這岸邊，有家不能回呀！我是不懂大道理，可我明白，答應(yīng)過(guò)別人的就一定要兌現(xiàn)。他這一番話鏗鏘有力，寂靜的夏夜里，這個(gè)船夫澄澈透明的心靈折射出的美好品質(zhì)將小小的我深深震撼！

涼夜似水，平靜的湖面湖地漾開(kāi)了一圈圈波紋，槳兒一搖，船就搖擺著駛過(guò)。叔。我欣喜地喊了一聲，他回頭望了一眼，繼而往湖水深處駛?cè)?，黑暗中不滅的漁火像是要引領(lǐng)我去往人生新的開(kāi)端。

懂你高二作文(篇8)

每當(dāng)你走進(jìn)我們的校園，你都會(huì)聞到花香。什么香味？哦，原來(lái)是校園九桂花樹(shù)！

一進(jìn)校園就聞到花香?？矗菑幕▔锍鰜?lái)的?；▔锏幕ú欢?，但是很香。這時(shí)，開(kāi)放的桂花樹(shù)高大威武。眼前，有一簇簇米黃色的桂花，像可愛(ài)的孩子好奇地看著美麗的世界。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，她是那么的優(yōu)雅，精致，惹眼，仿佛是另一個(gè)婀娜多姿的少女，靜靜地看書。一會(huì)兒，一只蝴蝶圍著它跳舞，一會(huì)兒，一只蜜蜂采蜜，一會(huì)兒，一對(duì)鳥(niǎo)兒在這里歌唱。誰(shuí)說(shuō)春天生機(jī)勃勃，我們校園秋天就沒(méi)有生機(jī)了？尤其是花香濃郁，聞之充滿無(wú)限生機(jī)。

下課的時(shí)候，我們會(huì)在剛下課的時(shí)候跑到花壇，有的會(huì)在桂花樹(shù)下做作業(yè)；下面有的玩，有的玩；有的人會(huì)拿起一個(gè)小瓶，把掉落的桂花花瓣放在里面作為紀(jì)念；還有人把花瓣放在書包等文具里，文具就會(huì)充滿秋天的氣息；至于我，我喜歡下課拿起一本作文書，在桂花樹(shù)下讀。有時(shí)候讀了一半的課，會(huì)從地上撿起一片落花當(dāng)書簽。

我喜歡可愛(ài)的校園，我喜歡歷史悠久的桂花樹(shù)！

懂你高二作文(篇9)

落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花。這是花兒對(duì)大地的感恩；烏鳥(niǎo)私情，愿乞終養(yǎng)。這是鳥(niǎo)兒的感恩；士為知己者死，女為悅自者容。這是人類的感恩。因?yàn)槎眯?，所以懂得感恩，也正因?yàn)橛辛诵?，這世界才會(huì)如此美麗，幸福的花朵在孝的枝頭上綻放出美麗的笑容。

子曰：今之孝者，是謂能養(yǎng)。至于犬馬，皆能有養(yǎng)；不敬，何以別乎無(wú)論是春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的孟子提出的不孝有三，無(wú)后為大思想，還是唐代詩(shī)人韓愈所吟的白頭老母遮門啼，挽斷衫袖留不止。的詩(shī)句，亦或是著名作家冰心所寫的《紙船寄母親》這首詩(shī)都無(wú)不透漏出中華民族自古以來(lái)極為重視孝的觀念。春秋時(shí)期子路曾為母親負(fù)米百里之外，甚至連孔子都贊揚(yáng)說(shuō)：你侍奉父母，可以說(shuō)是生時(shí)盡力，死后思念哪！西漢漢文帝劉恒以仁孝之名，聞?dòng)谔煜拢谭钅赣H從不懈怠。母親臥病三年，他常常目不交睫，衣不解帶，母親所服的湯藥，他親口嘗過(guò)后才放心讓母親服用。宋代朱壽昌不遠(yuǎn)萬(wàn)里棄官到陜西尋找生母，真可謂是七歲生離母，參商五十年。一朝相見(jiàn)面，喜氣動(dòng)皇天。無(wú)論是子路，劉恒，還是朱壽昌，他們都以自身行動(dòng)來(lái)詮釋了孝的含義?；蛟S我們無(wú)法做到他們那一步，但是我們?nèi)匀豢梢员M自己最大努力去詮釋孝，去表達(dá)對(duì)父母的愛(ài)：也許是大洋彼岸的一份家書，也許只是近在咫尺的一個(gè)口信。也許是一頂純黑的博士帽，也許是考試卷上的一個(gè)滿分；也許是一桌山珍海味，也許是自己親自為父母做的一頓飯；也許是一身絢麗的衣服，也許是一個(gè)潔凈的皮包。

但是遺憾的是我們大多數(shù)人總是以為來(lái)日方長(zhǎng)，總以為孝敬父母的機(jī)會(huì)常有，總想著等來(lái)日功成名就時(shí)再孝敬父母，卻不想，人生如白駒過(guò)隙，稍縱即逝，生命本身也隱藏著不堪一擊的脆弱。一個(gè)孝字，上為老，下為子，是上一代與下一代，這就注定了父母只能陪子女一段路，一段不長(zhǎng)不遠(yuǎn)的路。因此我們應(yīng)該做到及時(shí)行孝，要懂得時(shí)間的有限和珍貴。倘若我們總是忙于功名利祿，忙于權(quán)勢(shì)尊位，而忽略了父母，遺忘了親人，也就真的子欲養(yǎng)而親不待了。上天只賜予了我們一次緣分，因此我們必須在有限的時(shí)間里，在珍貴的日子里，與父母好好相處，噓寒問(wèn)暖。哪怕是幫媽媽刷刷筷子洗洗碗，哪怕是替爸爸捶捶腰背揉揉肩，甚至一聲問(wèn)候，一回閑聊，一頓晚餐，一次出游只要我們有心，那么和父母在一起的每時(shí)每刻，我們都可以向父母?jìng)鬟f我們的愛(ài)。其次，在及時(shí)行孝的同時(shí)，我們也應(yīng)該給予父母原諒和理解。人非圣賢，孰能無(wú)過(guò)。父母對(duì)子女的嚴(yán)厲只不過(guò)是父母對(duì)子女的殷切期望罷了，誰(shuí)家父母不愿望子成龍，望女成鳳呢？因此，我們應(yīng)給予父母更多的理解與支持，傾聽(tīng)父母的教誨，不要等到以后才后悔當(dāng)初沒(méi)有聽(tīng)父母的教誨。

天下的子女們，及時(shí)孝敬自己的父母吧，趁我們的父母還健在，不要給自己以及父母留下任何遺憾！

懂你高二作文(篇10)

今天下午，我和媽媽頂著炎炎烈日來(lái)到英派斯健身中心，我要在這里開(kāi)始暑假游泳訓(xùn)練。

在這里要隆重推出我的教練——干媽，她可是一名體育老師，游泳水平超級(jí)棒！而且這次她的學(xué)生只有我和熊逸可兩個(gè)，我一定要好好學(xué)習(xí)，可不能“浪費(fèi)”這么好的“資源”。

俗話說(shuō)：工欲善其事，必先利其器。我們先來(lái)到賣品區(qū)，挑選了適合自己的“裝備”：泳鏡、泳帽、泳褲。別小看它們，干媽說(shuō)它們可以很好地保護(hù)我們，讓我們?cè)谟境乩锇l(fā)揮得更出色。

我來(lái)到更衣室，換衣服，戴泳帽、泳鏡，一切準(zhǔn)備就緒，出發(fā)！

等一等，忘了一件重要的事：在正式下水之前，要先沖個(gè)冷水澡，這很關(guān)鍵，因?yàn)橛境氐乃錁O了，而夏天我們?nèi)说捏w溫比較高，如果就這樣“撲通”一下跳進(jìn)水里水，身體可受不了。

我哆哆嗦嗦沖完冷水澡，從更衣室出來(lái)，就能看到一個(gè)大大的泳池，水是淡淡的藍(lán)色，清澈見(jiàn)底，用圍欄隔成兩塊：深水區(qū)和淺水區(qū)，作為初學(xué)者，我們只可以在淺水區(qū)游。淺水區(qū)水深1。0米。

我在干媽的帶領(lǐng)下來(lái)到泳池里。哈，水只沒(méi)過(guò)我的胸口，這下我可樂(lè)壞了。干媽讓我們?cè)谒锿嬉粫?huì)兒，我們又蹦又跳，發(fā)現(xiàn)在水里跳比在陸地上輕松得多，媽媽告訴我：“因?yàn)樗懈×??！蓖媪艘粫?huì)兒，訓(xùn)練開(kāi)始了。我們先從悶水開(kāi)始。干媽讓我們捏住鼻子，深吸一口氣，“屏??！”我在心里對(duì)自己說(shuō)。啊，受不了了！我抬起頭，狠狠地喘了幾口氣，悶水的滋味真不好受，可這是基本功，不練不行啊！不過(guò)，練習(xí)幾次，我悶得時(shí)間越來(lái)越長(zhǎng)了。這時(shí)干媽終于結(jié)束了悶水這一個(gè)“魔鬼訓(xùn)練”，開(kāi)始了下一步——?jiǎng)幼骶毩?xí)。

我們先練手部動(dòng)作：劃水，又練腿部動(dòng)作：打水（我感覺(jué)像騎自行車）。這個(gè)訓(xùn)練可比剛才的悶水有趣多了，我打水非常非常猛，水花濺起了一尺多高。我一下子“游”了25米呢！我們練得很帶勁。

正當(dāng)我們沉浸在這歡樂(lè)中時(shí)，不知不覺(jué)已經(jīng)到下午4點(diǎn)了。我們?cè)谒镆汛袅藘蓚€(gè)小時(shí)了，干媽說(shuō)第一次下水時(shí)間不能太長(zhǎng)，所以我們只好意猶未盡地離開(kāi)了泳池。

上了岸，我感覺(jué)兩腿發(fā)軟，走路好像踩在棉花上。唉，我還是想水里的生活啊！

沖個(gè)熱水澡，喝了杯美味茶，今天的訓(xùn)練到此結(jié)束了。我們相約周四再來(lái)，我急切地盼望著那天的到來(lái)。

懂你高二作文(篇11)

不知為什么會(huì)飽經(jīng)風(fēng)霜地愛(ài)上了回憶，或眷戀，或失落，或依恃。春花秋月，花開(kāi)花落，在楓葉飄落夢(mèng)的地方，尋找那年的味道。

——題記

在我心里面，有那么一個(gè)花園，華美而不奢侈，雖不奪目而對(duì)我而言是一個(gè)絢麗的夢(mèng)境，花兒們雖無(wú)絕美的風(fēng)姿，但每一個(gè)花瓣都散發(fā)著別樣的清香，那就是回憶，開(kāi)在我的記憶深處……

那年的火車

那夜如此靜謐，寂寥的月兒掛在凄藍(lán)的夜空，窗外頹圮的房墻被月光撒得濕漉漉的，走過(guò)的人影是無(wú)聲的?；仡^望了一下忙碌的母親，不知為什么母親明日要帶我離開(kāi)這片故土，這一切太突然，毫無(wú)準(zhǔn)備。從未出過(guò)遠(yuǎn)門的我，既興奮又失落，也未曾想過(guò)要記住這兒的一草一木，一磚一瓦，卻不知這一隔竟是八年。母親和我踏著晨霧，空蕩蕩的街上無(wú)一人，母親眼中噙著淚水。驀然回首，父親正在不遠(yuǎn)處跑來(lái)，我知道這是父親對(duì)我的承諾。上了火車，望著父親在車窗外哭泣的背影，我心顫了一向不流淚的母親捂住了臉，我哭著、叫著，可無(wú)情的火車撞擊鐵軌的聲音越來(lái)越快，月臺(tái)越來(lái)越小，父親的身影漸漸消失在我視線中那年的火車很無(wú)情，那年的火車開(kāi)得很快

那年的雨中花

在小學(xué)的最后一個(gè)早晨，記得那天下著雨。細(xì)柔的雨密密地斜織著，籠罩著校園的土地。每一滴晶瑩的雨珠里都凝聚著將要離別的失落與惆悵，然后又與泥土融于一體，慢慢侵入，消逝雨一點(diǎn)點(diǎn)兒吞逝晝的余光，也一點(diǎn)點(diǎn)兒染灰我的心。看著花兒在細(xì)雨中滋潤(rùn)，笑意又頃刻間流露到臉上：被滋潤(rùn)的過(guò)程是美妙的!但如果如今花兒的不到雨水的滋潤(rùn)，那該如何?枯萎，凋謝?不，它們的將根繼續(xù)從泥土里汲取水分，使自己花顏依舊，畢竟這是水濃于血的莖脈石難以壟斷的。

透過(guò)影影綽綽的雨簾望去，那雨絲倏然而逝，眼前便浮現(xiàn)了以往的一幕幕，讓我叩響了感情的大門，雖然即將離開(kāi)母校，但曾在這兒綻放過(guò)的每一朵愛(ài)之花葉將陪我直至永遠(yuǎn)。

此時(shí)，呼吸一下別樣的空氣，抬頭望一下灰色的天空，但心卻便藍(lán)了那年的雨中花侵進(jìn)了愛(ài)的顏料，它將描繪出我美麗的青春夢(mèng)。

淡淡的情，淡淡的夢(mèng)，那年繪出唯美的花，將永留我的記憶深處。

懂你高二作文(篇12)

朋友是永恒的，并沒(méi)有結(jié)束的時(shí)候。

——巴 金

看，桃花園里，三英聚首的豪情;

聽(tīng)，樂(lè)天歌女，天涯淪落的凄楚;

想，伯牙撫琴，子期知音的悠然;

悟，人生幾載，友情海深的絕唱!

夕陽(yáng)漸下，留給世人的，只有一抹淡淡的殘霞;三年逝去，留給我的，僅剩一段難忘的回憶。伴隨著六月的暑氣，我已度過(guò)了那如詩(shī)如畫般的三年?；叵胪盏臍g笑，往日一起學(xué)習(xí)與生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴……一切都是那樣突然，如今，只能在那張彌足珍貴的畢業(yè)照上，憶往昔歲月……

臨江難尋殘花影，天涯孤舟獨(dú)自行。

又是一季盛夏，又是一次別離。這次分別不同于三年前，少了幾分幼稚與無(wú)知，多了幾分真情與不舍。天下沒(méi)有不散的宴席，但這一切，來(lái)得都讓我苦不堪言。

如今的我，只身處在一個(gè)沒(méi)有舊相識(shí)的班級(jí)里，即使在整個(gè)學(xué)校，舊相識(shí)也只是分布零零散散的幾個(gè)人而已。此刻，我想到了閆隆，獨(dú)自奔往蘭州的人。如今，我們都成了脫離集體的獨(dú)狼，處處尋覓，尋覓不到，那個(gè)屬于我們生存的狼群。

雖隔一江如隔世，夢(mèng)中且憶君容音。

又是一場(chǎng)夢(mèng)，又是一次回憶的洗禮。一場(chǎng)場(chǎng)夢(mèng)的結(jié)束，又是我哀愁的開(kāi)始，雖然大家只是奔向了一座縣城中不同的高中，但感覺(jué)像是千里之隔，彼此之間有種不同往常的親切和陌生，親切——故友重逢;陌生——不再同窗!但大家的心理距離卻拉近了不少……

如今的我，感覺(jué)已不是當(dāng)年的我，一直以為是我用歡樂(lè)改變了閆隆，沒(méi)想到是他的憂愁與冷靜感化了我。從這時(shí)開(kāi)始，我的青春不再五彩繽紛。

醉夢(mèng)里，嘆凄零，君之此行甚無(wú)情。又是一回迷茫，又是一次迷失了自己?？粗松械拿ＣＨ撕?，我頓時(shí)迷失了本該由我自己掌控的方向，此刻感覺(jué)到這世界的無(wú)情，難道如此真摯的友情僅僅讓它輝煌三年?

如今的我，對(duì)這個(gè)賴以生存的世界感到失望，命中注定要出現(xiàn)的，為何又如此短暫?這并不會(huì)讓我變得更為堅(jiān)強(qiáng)，而是會(huì)讓我這個(gè)異常感性的人崩潰!

敗葉枯水隱月夜，知己難尋秋滿鬢。

又是一年，又是一年青春的逝去。已撕掉封皮的舊課本中，依舊夾著上課時(shí)偷偷傳的紙條，聊天記錄中還保存著那些看著無(wú)聊又異常親切的玩笑話，還有……都是我人生中一朵朵絢麗的奇葩。

如今的我，變成了一臺(tái)懷舊放映機(jī)，默默享受過(guò)去的時(shí)光，享受我過(guò)程完美、結(jié)局凄慘的前半程青春……回憶青春帶給我的歡樂(lè)，帶給我的愛(ài)。

秋——風(fēng)過(guò)葉落 ，就像我飛揚(yáng)的青春，被分離的苦痛覆上一層陰影。相見(jiàn)恨晚，分別恨早，那首熟悉的老歌又在耳邊響起：“這些年，一個(gè)人，風(fēng)也過(guò)，雨也走……朋友一生一起走，那些日子不再有……”

秋——落葉的故鄉(xiāng)，思念的國(guó)度。踏著青春路上的落葉，思念的影子也撲面飛來(lái)，撒落在身上，訴說(shuō)心中的傷，我的青春難道就已這樣匆匆離去?

懂你高二作文(篇13)

窗外冰冷的秋雨敲擊著薄薄的鐵片，發(fā)出刺耳的怪音。心中不在擁有喜悅、眼中瞬間失去了光彩。低壓的情緒如同窗外灰白的云層累積著抑郁的水氣，隨著瓢潑大雨在空氣中擴(kuò)散開(kāi)來(lái)

花兒再嬌艷也無(wú)法承受暴雨的蹂躪，小草再堅(jiān)韌也無(wú)法抵御颶風(fēng)的席卷，海燕再勇敢也無(wú)法對(duì)抗雷雨的打擊！

曾經(jīng)筑起了多少銅墻鐵壁的心，曾經(jīng)經(jīng)歷了多少次錘打磨練的心，還是無(wú)法阻止酸雨的侵蝕，無(wú)法支撐脆弱凋零的心

雨，呼哩嘩啦，還在下

淚，嘀哩嗒啦，還在墜

心，噼哩啪啦，還在碎

幾天的雨，一直在陪我哭泣！

雖然，天空終會(huì)出現(xiàn)彩虹；雖然，土壤終會(huì)滋長(zhǎng)花草。光陰似箭、歲月如梭，失去的不會(huì)回來(lái)，未到的不一定屬于我。然而，這一切都需要時(shí)間，而我還有充足的時(shí)間嗎？

淚水肆無(wú)忌憚地飛瀉，心情的黑洞無(wú)法彌補(bǔ)。思緒狂飛交結(jié)在一起，莫名的傷痛隱隱地刺著柔弱的心，我不知道該如何挽救逝去的一切。

心以傷，淚紛飛，欲斷魂！

懂你高二作文(篇14)

我上次考的還不錯(cuò)。可是自從我那次之后，上課不注意聽(tīng)講，更不用說(shuō)比別人更努力了，而且還上課講話，整天就知道玩?；丶易鲎鳂I(yè)就邊玩邊吃邊做作業(yè)。我沾沾自喜，自以為是，可是時(shí)間卻從我的放蕩中飛逝。終于又一次的考試來(lái)臨了，我本以為可以輕輕松松的，可是我錯(cuò)了，每一道題都似曾相識(shí)，這時(shí)想起老師找我談話后跟我說(shuō)的話，我真是后悔也來(lái)不及?！岸＿省扁徛暟盐覐乃妓髦欣嘶貋?lái)，我想我確實(shí)應(yīng)該反省了，倘若我課上認(rèn)真聽(tīng)講，那些題能似曾相識(shí)嗎?倘若我及時(shí)反省我能墮落到今天這個(gè)地步嗎?想想以前那個(gè)我，再想想現(xiàn)在的我，我真是變的太快了，我又很慶幸這次讓我失敗了，使我反省了，能及時(shí)改過(guò)，及時(shí)努力去追回我以前的時(shí)光。

以前我對(duì)學(xué)習(xí)中抱著一種不冷不熱的態(tài)度，心情好就讀，心情不好就不去理睬。可是隨著時(shí)間的推移，我逐漸對(duì)這種態(tài)度感到排斥。因?yàn)槲议L(zhǎng)大了，知道了什么叫做“為自己活著才有意義?！笨墒钱?dāng)我知道自己錯(cuò)了的時(shí)候考試卻來(lái)臨了，這是我就象那爬在熱鍋上的螞蟻--團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，怎么半呢?就要考試了，我還有許多的知識(shí)沒(méi)掌握牢固。

于是我就采用了臨時(shí)抱佛腳的方法，專攻我的弱項(xiàng)，于是就形成了一個(gè)顧己失彼的局面。老師說(shuō)如果顧己失彼那他就不會(huì)成功。

我知道現(xiàn)在后悔已經(jīng)來(lái)不及了，可是現(xiàn)在知道錯(cuò)了也不晚啊，因?yàn)楝F(xiàn)在只是一次小考，人生中還有無(wú)數(shù)次大考在等著我們，所以只有努力了。

懂你高二作文(篇15)

悲春傷秋過(guò)后，仲夏又輪回。太陽(yáng)下的那群軍帽子，口哨下的那群小軍人，操場(chǎng)上那整齊的隊(duì)伍。一切都?xì)v歷在目，好像是昨天的事情。但，時(shí)間還是把我們帶走了。收拾好東西，走出大門，在金燦燦的烈日下，我們走向家的歸途。身后的校園漸漸縮小，漸漸模糊。我揮著雙手：可愛(ài)的學(xué)校，我們來(lái)年再會(huì)。

揮手告別間，暑假來(lái)臨了，春夏秋冬就這么走過(guò)了。

鄉(xiāng)村的盛夏，山依然是青山，水依然的綠水，陽(yáng)光依然炙，熱綠樹(shù)依然茂盛，黑色的葉影依然斑駁。無(wú)意間，一股清香讓我心曠神怡，勾起我無(wú)邊的回憶。這清香，正是來(lái)自路邊披散的一大片稻谷。薄薄的金光披在路面，微微起伏，像是金色的河流在緩緩地流動(dòng)，無(wú)聲地暗涌。眼前的稻谷香，有一種溫暖而濃郁的感覺(jué)。這都算是依然吧，只是思緒不再依然。

景物依舊，思緒不再。遙想少時(shí)當(dāng)年……

雖家中未曾種田。但因身處農(nóng)村。那波濤起伏的麥浪自然是見(jiàn)多了。輕飄的稻谷香當(dāng)然也不曾錯(cuò)過(guò)。只是在兒時(shí)的眼里，并沒(méi)有太多的感觸。嘻笑間，景象已過(guò)。

那年夏天，田間熱鬧非凡。一副豐收的景象。那個(gè)老伯正在用一把彎彎的黑色鐮刀，把手中緊握的一捆稻穗割下來(lái)，小孫子便把它抱到爸爸的前面，只見(jiàn)那叔叔拿著稻穗在一圓形的木缸里摔打著，密密麻麻的稻谷便堆積起來(lái)。額頭的汗水順著臉頰滾下來(lái)，浸透單薄的衣服，滲透到田間干地。拿揚(yáng)起的嘴角，絲毫遮掩不住臉上露出的微笑。那膾炙人口的古詩(shī)——“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。誰(shuí)知盤中餐，粒粒皆辛苦?！泵鑼懙枚嗝促N切啊。

當(dāng)打下的稻谷堆成小山的時(shí)候。人們會(huì)把它運(yùn)到馬路邊曬干，把一袋一袋肥胖的谷子倒在滾燙的地面上，然后用耙子來(lái)回地推掃著，讓谷子披得再薄越薄，稀疏再稀疏。讓它們充分地吮吸太陽(yáng)光的溫暖。金色米栗中混雜的小枯草，小枯蟲(chóng)，也是要被揀掉的。年年如是。

麥浪金油燦，滿汗小大人。香飄村內(nèi)外，歡顏千萬(wàn)家。

那年夏天，我看著麥浪，聞著谷香，是它們把我?guī)ё?，牽著我的手長(zhǎng)大。今年夏天，我又看到了，又聞到了，感受到了，我要牽著你的手，和你一起高歌走過(guò)華麗的曬下年華。

以為，一切美好的事物在擁有的時(shí)候都漫不經(jīng)心，等到失去的時(shí)候，才懂得珍惜。想著它的好處而后悔莫及，然后就會(huì)滿心憂傷地生活著。而在看了蘇童的《我的帝王生涯》后，心中的這一想法發(fā)生了改變。想要不為失去的美好事物而傷心后悔，那就要尋找更美好的東西代替。書中作者從帝王生活走到流浪漢；從金銀滿囊走到身無(wú)分文；從又仆人服侍走到孤單一人。他最后走在高高的索繩上沒(méi)有一絲后悔。

懂你高二作文(篇16)

那個(gè)夏天，溫度高的不行，毒辣的太陽(yáng)仿佛要把大地吞噬了一樣。

或許是因?yàn)槲业男愿癖容^浮躁，在炎炎烈日下哪里還安分得起來(lái)？于是我到處游走，想著找個(gè)陰涼的.地方透透氣。我暴露在日光下，好似一具行尸走肉，卻不知怎么鬼使神差地在地下?lián)炱鹨粔K拇指大的石頭，用力向前方擲去。在那一瞬間，心里所有的不快幾乎都煙消云散了?？梢庀氩坏降氖虑榘l(fā)生了，只聽(tīng)見(jiàn)幾聲清脆的響聲，這使我不禁打了個(gè)寒顫。當(dāng)時(shí)我腦子里浮現(xiàn)了三個(gè)字——闖禍了！

我一時(shí)站也不是，走也不是，急得像熱鍋上的螞蟻。我在原地呆若木雞地站著，心里卻是一團(tuán)亂麻。

玻璃碎片在陽(yáng)光下是那么耀眼，我在幻想著這間屋子的主人會(huì)以怎樣的方式來(lái)訓(xùn)斥我這個(gè)闖了禍的孩子。

可是并沒(méi)有人出來(lái)，大概是屋里沒(méi)人。路人經(jīng)過(guò)那間屋子都要說(shuō)——“喲！誰(shuí)家孩子那么調(diào)皮??？”這樣一句類似的話。我想走，準(zhǔn)確地說(shuō)，應(yīng)該是我想逃避責(zé)任。不知不覺(jué)，我也成了人群中的一員。

人群里很是吵雜，可是我感到雙手冰涼冰涼的，看著每個(gè)人的臉上都紅撲撲的，唾沫星子滿天飛，都在議論著那個(gè)闖了禍的孩子。我卻一言不發(fā)，他們殊不知那個(gè)闖了禍的孩子就是我。

這之間有人問(wèn)我：“小妹妹，你有沒(méi)有看到是誰(shuí)砸了窗戶？”我沒(méi)有說(shuō)話，或者是沒(méi)有勇氣說(shuō)話，只得搖了搖頭。

我只聽(tīng)見(jiàn)我濃重的呼吸聲，還有那沉重的心跳聲，在烈日下有節(jié)奏地打著節(jié)拍……

那件事情在那個(gè)炎夏深深地沉淀在我心底最深處。

懂你高二作文(篇17)

于是靜靜地靠在窗前，陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉照在大地上，閉上眼睛，往事一幕幕浮現(xiàn)在腦海里。開(kāi)心，開(kāi)心，難過(guò)，難過(guò)，鼓勵(lì)，苦澀。那些經(jīng)歷過(guò)風(fēng)風(fēng)雨雨的人歷歷在目，心中有一種說(shuō)不出的滋味。

我聽(tīng)奶奶說(shuō)，小時(shí)候爺爺奶奶帶我去山東住了一個(gè)星期。上了船就哭著給奶奶打電話，左吻右吻。到了山東，每天晚上給家里打電話，總是想著奶奶。直到現(xiàn)在，我養(yǎng)成了這個(gè)習(xí)慣。不管在哪里，只要晚上不在家住，我都會(huì)打電話報(bào)告我的安全。上學(xué)前是爺爺奶奶帶的。我上小學(xué)后，奶奶照顧我。閑著沒(méi)事的時(shí)候，奶奶會(huì)給我講一些過(guò)去的故事。偶然發(fā)現(xiàn)奶奶的日記，里面全是我的內(nèi)容。從出生到小學(xué)，一點(diǎn)一點(diǎn)的被奶奶記錄下來(lái)讓我記憶猶新。現(xiàn)在看，那時(shí)候我白白胖胖的，那叫可愛(ài)。

我記得最多的是關(guān)于我的名字。爺爺把我當(dāng)掌上明珠，可是他差一點(diǎn)就得到這個(gè)名字，但是這個(gè)名字是爺爺?shù)膶伲瑺敔斀形椅也艜?huì)答應(yīng)。如果有人打電話給我，我自然什么都不會(huì)說(shuō)。現(xiàn)在名字查字典，珍珠美玉的'意思。現(xiàn)在一提起就忍不住笑。

奶奶很看重我的素質(zhì)，不到位會(huì)指出來(lái)，從各方面教育我以后成為一個(gè)有教養(yǎng)的人。如果你不是一個(gè)好家庭，你應(yīng)該是一個(gè)小家碧玉。這句話會(huì)經(jīng)常在我耳邊響起。從我100歲開(kāi)始，每年過(guò)生日的時(shí)候，爸媽都會(huì)帶我去拍藝術(shù)照，固定我小時(shí)候的樣子。現(xiàn)在我十六歲了，再一次翻出自己的老照片，不禁想起了很多舊事，這些舊事會(huì)成為我美好的回憶。那么天真，那么單純，那么無(wú)憂無(wú)慮，那么活潑開(kāi)朗。

時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間我進(jìn)入了初中的學(xué)習(xí)生活?？上](méi)有我想象的那么美好。班主任是個(gè)很嚴(yán)格的數(shù)學(xué)老師，但數(shù)學(xué)不是我的主導(dǎo)學(xué)科。她也很厲害，特別照顧那些學(xué)習(xí)好的同學(xué)。只有努力學(xué)習(xí)，不斷練習(xí)，才能取得好成績(jī)。可能是家庭教育的原因，性格比較內(nèi)向，有點(diǎn)膽小，不想太顯眼，喜歡和跟我性格差不多的人一起玩。初中生很友好，互相幫助，一起解決困難。老師雖然嚴(yán)厲，但也像媽媽一樣照顧我。有一次學(xué)校舉行升旗儀式。為了給我鍛煉的機(jī)會(huì)，老師讓我主持，不斷鼓勵(lì)我為我加油。沒(méi)有辜負(fù)老師的期望，出色的完成了任務(wù)，得到了很多人的稱贊。

初中生活平淡，日復(fù)一日，卻是我成長(zhǎng)的足跡，深深的足跡。畢竟時(shí)間太短，只有三年。一次考試，學(xué)生各奔東西，各奔東西。雖然不情愿，雖然懷念。前方有更藍(lán)的天空和更廣闊的舞臺(tái)。只要你勇往直前，鮮花和掌聲會(huì)陪伴你一路。

現(xiàn)在我已經(jīng)成為高中生了。一想到剛進(jìn)高中的自己，心里就充滿了擔(dān)憂，但也有一些期待。對(duì)我來(lái)說(shuō)，一切都是新的，老師，同學(xué)，各種未知的東西。不知道以后的生活會(huì)是什么樣子。經(jīng)過(guò)一周的軍訓(xùn)，我們從陌生到熟悉。我喜歡高中和這里的一切?，F(xiàn)在有了分班，就要聯(lián)系新同學(xué)了。我選擇了文科，這是我人生中第一個(gè)重要的選擇。當(dāng)然，我也有過(guò)猶豫和退縮，但既然選擇了這條路，我就要堅(jiān)定地走下去，努力考上理想的大學(xué)，向著目標(biāo)前進(jìn)。

慢慢睜開(kāi)眼睛，看著窗外。人們?cè)诮稚蟻?lái)來(lái)往往，似乎一切都靜止了，只聽(tīng)到時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)的聲音。過(guò)去的故事就像電影重播，那么遙遠(yuǎn)，卻又那么觸手可及。也許，這就是青春。成長(zhǎng)的步伐還在繼續(xù)，我的未來(lái)還很遙遠(yuǎn)。

青春無(wú)悔，花開(kāi)不敗。

懂你高二作文(篇18)

清晨，溫暖的朝陽(yáng)散落在每個(gè)陽(yáng)臺(tái)前，一直在黑暗中飛舞的雪花，已經(jīng)停止了美麗的舞蹈，只剩下銀裝素裹的大地。白色的雪花壓在樹(shù)枝上，原本覆蓋整個(gè)草原的白色融化了很多。

“下雪了！”我媽媽來(lái)到我的房間，拉開(kāi)窗簾，她從來(lái)沒(méi)有開(kāi)心過(guò)。我非常喜歡雪，從暑假開(kāi)始就一直很期待。聽(tīng)到這個(gè)消息后，我二話沒(méi)說(shuō)就起床了，吵著要堆雪人。我的家人看到我通常不在家出門。今天大手一揮，認(rèn)可我，很不正常，也很自然。

我拿起手套和圍巾，迫不及待地?fù)湎蚰请p白眼睛?？上](méi)人陪我打雪仗，只好開(kāi)始堆雪人。其實(shí)我根本堆不起來(lái)，只好一直把所有的雪揉成一團(tuán)，或者把形成的雪球滾在雪地上。很快雪球會(huì)越滾越大。我不禁好奇。畢竟我以前從來(lái)沒(méi)做過(guò)這種事。然后我笑著把底座固定在一個(gè)地方。僅僅一個(gè)是不夠的，所以我開(kāi)始打一個(gè)比第一個(gè)小的雪球。不幸的是，我?guī)缀跤猛炅说厣系难?，所以我不得不把目?biāo)放在樹(shù)枝上。

我開(kāi)始跑來(lái)跑去，看到軟軟的雪就抓在手里，跑了大半個(gè)小區(qū)。第二個(gè)雪球已經(jīng)形成了，所以我把它放在第一個(gè)雪球的上面。兩個(gè)大小不一的雪球，看起來(lái)味道不一樣，但還不夠。我去路邊撿了兩個(gè)小石子，放在雪人的“臉上”。不幸的是，我不得不找一根沒(méi)有胡蘿卜作為鼻子的樹(shù)枝來(lái)穿。雖然這個(gè)不起眼的東西既沒(méi)有帽子，也沒(méi)有掃帚，更沒(méi)有雙手，但在我眼里已經(jīng)是高度評(píng)價(jià)的成就了。

做完了第一個(gè)雪人，心血來(lái)潮想做第二個(gè)。這次我不想繞路了。做一本書！這話是我對(duì)自己說(shuō)的。我又開(kāi)始收集無(wú)數(shù)雪花。我會(huì)把它們列為我的材料之一，只要它們?cè)跇?shù)上、地上和草坪上是柔軟的。資料已經(jīng)收集好了，不知道下一步怎么辦。我苦惱地搔頭，只好憑自己的印象完成任務(wù)。我把雪花做成長(zhǎng)方體，然后用樹(shù)枝在她身邊做頁(yè)碼，最后在正面寫了幾個(gè)字。一本看起來(lái)不像書的書完成了。我打算再做一個(gè)。可惜已經(jīng)是午飯時(shí)間了，我再也玩不下去了。

我希望有這樣的機(jī)會(huì)。

懂你高二作文(篇19)

一個(gè)月，一個(gè)月過(guò)去了，好快！好漫長(zhǎng)呀！

一個(gè)月的今天，一個(gè)一輩子也無(wú)法忘卻的日子。這一天，滿天的灰色讓人閉息。在看到成績(jī)的那一刻，整個(gè)人，呆呆的，很無(wú)助。想落淚，強(qiáng)忍住了。

滿街的游蕩，無(wú)所事事，無(wú)所適從。一條一條的街從我腳下溜過(guò)去，不想做任何停留，我也不知何去何從。天黑了下來(lái)，雨也飄灑下來(lái)，可我還是照樣走在大街上，再大的雨打在身上，還是沒(méi)有感覺(jué)。

哭了，一個(gè)人躲起來(lái)，淚灑滿面。這么多年來(lái)，多少個(gè)第一次早已成為過(guò)去，可這一個(gè)第一還是束手無(wú)策，第一次為成績(jī)這么傷心，還落下了淚。

這一個(gè)月過(guò)來(lái)，感覺(jué)虛脫、漫長(zhǎng)。不知道自己怎么過(guò)的一個(gè)月。手頭上再喜歡的書，也在枕頭邊上安靜地躺著，彼此心都啐了。

再一個(gè)月，再一個(gè)月的今天，所有的一切都將結(jié)束。河北，如果能的話，將在保定過(guò)接下來(lái)的四年，又何止呢？然而，不能呢？不能的結(jié)果也出來(lái)了呀，會(huì)知道的呀！

那些年，哪些事，又如何？

懂你高二作文(篇20)

那是個(gè)怎樣的夏天呢？知了還沒(méi)開(kāi)始鳴叫，桃花開(kāi)的正是爛漫，一切都是那么的美好而寧?kù)o。那么，我呢？我正在奶奶家過(guò)這那個(gè)歡樂(lè)而短暫的暑假。也就是在這樣的日子里，我家迎來(lái)了一個(gè)，不，是一只，可愛(ài)的小狼狗-----朗朗，至于這個(gè)名字是有爭(zhēng)議的，爺爺說(shuō)是狼狼，奶奶說(shuō)是郎郎，當(dāng)然，還有我，我只叫他朗朗，因?yàn)楫?dāng)時(shí)我覺(jué)得這個(gè)名字，特別可愛(ài)。朗朗的到來(lái)給我們帶來(lái)了無(wú)限的歡樂(lè)，當(dāng)時(shí)他只有出生嬰兒大小，黃棕色的毛，尖而小巧的耳朵……我和妹妹只恨不得一輩子把他抱在懷里，雖然奶奶總是說(shuō)小狗很臟，不要碰，但自己卻仍然是笑著撫摸著朗朗。但是我和奶奶，妹妹，一起睡在鋪在地上的草席上，而朗朗呢，總是跑到我們的懷里，這兒嗅嗅，那兒嗅嗅，這兒鉆鉆，那兒鉆鉆，累了便也睡在我們身邊的草席上，最有意思的還不是這些，只是一個(gè)凌晨，奶奶還在夢(mèng)想里，小朗朗便用舌頭舔奶奶的臉，直到奶奶醒來(lái)，當(dāng)然，奶奶被舔醒后，那是一個(gè)哭笑不得，而這個(gè)暑假就這樣不得而終了。時(shí)間飛逝，寒假來(lái)了，小朗朗也長(zhǎng)大了，有了我一半的身高，它的毛還是黃色的，在陽(yáng)光下看，像金光閃閃的河，他的眼睛大大的，十分好看，鼻子向上翹起，耳朵自然下垂，就跟獵狗差不多，尾巴上都是毛，如果它搖動(dòng)尾巴，旁邊的沙土也會(huì)翻滾起來(lái)，見(jiàn)到我也不叫，只是很熱情的，搖頭晃腦，尾巴也使勁的左右搖擺著，奶奶不由笑了，沒(méi)想到，這么久了還認(rèn)識(shí)你們。我笑道，那當(dāng)然。日夜交替，季節(jié)變換，隨著時(shí)間的推移，我又回到了奶奶家，看見(jiàn)了朗朗，不過(guò)這回卻是瘸了一只腳，我不由心疼，這是怎么了？我問(wèn)奶奶，奶奶也心痛的望著朗朗，說(shuō)，是在山上被獵獸夾夾了，骨頭都斷啦，只有這樣了。哎，朗朗你可要再再再再小心?。∵@是一個(gè)怎樣的冬天呢，沒(méi)有飄揚(yáng)的大雪，只有颼颼的冷風(fēng)和黑蒙蒙的天。朗朗不見(jiàn)了，好幾日，說(shuō)是被人打死吃肉去了，眼淚流了下來(lái)，奶奶也哭著上山找，卻仍是早不到，便也死了心，罷了罷了，終是找不回來(lái)的，便也放棄了，只愿朗朗可以投胎，到個(gè)好人家。

高二開(kāi)學(xué)作文匯總

我們?cè)趺礃硬拍軐懞靡黄魑哪?？作文能夠揭示一個(gè)人所掌握的知識(shí)和素養(yǎng)，通過(guò)作文我們能夠更好地掌握和表達(dá)自己的職業(yè)技能。寫出一篇優(yōu)質(zhì)作文是值得欽佩的，如果您想更深入地了解這個(gè)話題建議閱讀一下“高二開(kāi)學(xué)作文”，本文僅供參考希望能為您提供一些有用的信息！

高二開(kāi)學(xué)作文 篇1

今天，我從作文書上讀了一篇文章《寫給所有愛(ài)鳥(niǎo)的人》。這是一篇書信作文。主要講了一個(gè)道理：請(qǐng)愛(ài)護(hù)鳥(niǎo)類！圍繞這一內(nèi)容，作者寫了鳥(niǎo)兒的歷史悠久，鳥(niǎo)兒對(duì)人類的巨大貢獻(xiàn)以及人類對(duì)鳥(niǎo)兒的濫捕亂殺。文章中還有幾個(gè)驚人的數(shù)目。

聰，你一直是個(gè)自卑的男孩。你一直都對(duì)自己說(shuō)自己很笨、很呆，對(duì)不對(duì)？不要這樣想了，你并不是這樣的男孩。爸爸、媽媽一直說(shuō)你很聰明，能畫出一幅幅漂亮的畫，能寫出一篇篇精美的作文。如果你能改掉懶惰的壞習(xí)慣，那你的成績(jī)一定會(huì)一升再升。

老師，您的腰好些了嗎？那些偏方管用嗎？老師，您多休息休息吧，不能再積勞成疾了！都是我們不好，都是因?yàn)槲覀?，您才這么辛苦，這么難過(guò)我一定會(huì)更加努力的學(xué)習(xí)，更加努力的寫作文，把它當(dāng)作一種報(bào)答吧。

高二開(kāi)學(xué)作文 篇2

假期的余熱還沒(méi)有完全褪去，新的一個(gè)學(xué)期已經(jīng)悄悄來(lái)臨。

今天，我們又回到了這熟悉的校園。伴隨著我們的歸來(lái)，一個(gè)富有生機(jī)的新學(xué)期開(kāi)始了。

在上個(gè)學(xué)期中，無(wú)論是整個(gè)學(xué)校，或是學(xué)生個(gè)人，都取得了很多令人欣喜的成績(jī)。但是，那些都已經(jīng)是過(guò)眼云煙。在新學(xué)期里，我們都將面對(duì)各自的新任務(wù)。高三的學(xué)長(zhǎng)、學(xué)姐將要在這個(gè)學(xué)期里做最后的沖刺，朝著自己理想的高校去努力做最后一搏。在此，我也衷心地祝愿各位學(xué)長(zhǎng)、學(xué)姐能進(jìn)入理想的高校繼續(xù)深造。我們高二的同學(xué)們，也將面臨選科的決定。而我們，也應(yīng)該要對(duì)自己的實(shí)力做一個(gè)全面的、透徹的了解，為自己的未來(lái)做一個(gè)打算。如何正確地把握好自己將來(lái)的人生方向，并且把自己的優(yōu)勢(shì)完全的發(fā)揮出來(lái)，這已經(jīng)是擺在我們面前的一個(gè)重要課題。高一的學(xué)弟、學(xué)妹們，在經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期后，也已經(jīng)適應(yīng)了高中的生活，并且都取得了一定的成績(jī)。在新的學(xué)期里，你們要繼續(xù)努力，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。

今年，我們學(xué)校將會(huì)迎來(lái)60周年的校慶。

我校是一所歷史老校，在整個(gè)浦東新區(qū)，乃至整個(gè)上海市都是具有一定影響力的一所學(xué)校。在風(fēng)風(fēng)雨雨中，我們學(xué)校已經(jīng)走過(guò)了60個(gè)年頭。在這期間，她曾經(jīng)輝煌過(guò)，也曾經(jīng)沒(méi)落過(guò)。但是，無(wú)論怎樣，她都走了過(guò)來(lái)。

作為一名楊思人，我們應(yīng)該感到驕傲、自豪，能在這里，與大家一起學(xué)習(xí)、生活，我們是幸福的。

去年，我校已經(jīng)通過(guò)了“文明單位”以及“三星級(jí)行為規(guī)范示范?！钡尿?yàn)收工作，這些振奮人心的消息，說(shuō)明我們的學(xué)校已經(jīng)處在了一個(gè)上升的階段中。這些，都是可喜的。

我相信，只要我們?nèi)５膸熒鷪F(tuán)結(jié)一心，共同努力，在不久的將來(lái)，我們的學(xué)校一定可以再一次登上歷史的顛峰。

高二開(kāi)學(xué)作文 篇3

求一篇高二的開(kāi)學(xué)規(guī)劃作文

高二開(kāi)學(xué)規(guī)劃作文一：

轉(zhuǎn)眼間,高一暑假已經(jīng)結(jié)束,馬上就要進(jìn)入高二年級(jí)的學(xué)習(xí)。在進(jìn)入高二年級(jí)后，選擇了文理科的高二新生，將面臨的是選修課的學(xué)習(xí)。相對(duì)于高一的基礎(chǔ)課來(lái)講，專業(yè)課無(wú)論從知識(shí)的廣度還是深度上來(lái)講，都有了進(jìn)一步的提高。那么針對(duì)新的高二年級(jí)的學(xué)習(xí)，我們?cè)撟龀鍪裁礃拥囊?guī)劃呢?

第一：正視自我，調(diào)整心態(tài)

同學(xué)們經(jīng)過(guò)了一年的學(xué)習(xí)，應(yīng)該已經(jīng)適應(yīng)高中的學(xué)習(xí)環(huán)境和學(xué)習(xí)方法。此時(shí)首先需要做到的，就是根據(jù)高一的考試成績(jī)，正視自己的位置和方向，既不可自視過(guò)高，又不以有自暴自棄。對(duì)于絕大多數(shù)的中檔學(xué)生而言，未來(lái)一年的目標(biāo)是掌握所有知識(shí)的基礎(chǔ)題型，首先做到會(huì)的東西不錯(cuò)，能拿分畢拿，其次才是沖擊難題和高分，挑戰(zhàn)和突破自我。

第二：高一內(nèi)容，時(shí)常復(fù)習(xí)

無(wú)論哪科，一般高一都是以基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)為主，這部分往往并不難，但是知識(shí)點(diǎn)多而細(xì)，非?，嵥?。所以很多同學(xué)繼續(xù)學(xué)習(xí)高二內(nèi)容的時(shí)候，會(huì)發(fā)現(xiàn)自己最大的障礙是已經(jīng)遺忘了高一的知識(shí)，這會(huì)非常痛苦。

好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是溫故而知新。推薦同學(xué)們每1個(gè)月左右，自覺(jué)找一些高一各個(gè)章節(jié)的題目做一做。題目不在多和難，簡(jiǎn)單基礎(chǔ)都不怕，重要的是讓每個(gè)知識(shí)點(diǎn)都能時(shí)常在腦海中過(guò)一遍，做到基本知識(shí)基本題型不遺忘，到高三的時(shí)候就會(huì)順暢得多。

第三：新課學(xué)習(xí)，求穩(wěn)不快

高二課程的知識(shí)一般都比較難，很多概念十分抽象，不好理解。同學(xué)在此時(shí)的學(xué)習(xí)，做好預(yù)習(xí)是必須的，但同時(shí)也要注意，預(yù)習(xí)不要貪圖快。要細(xì)致的思考重大成就聽(tīng)細(xì)節(jié)。有問(wèn)題就找老師問(wèn)。千萬(wàn)不要自己想偏了還鉆牛角尖，最后還要花很多時(shí)間重新理解。所以，學(xué)習(xí)要求穩(wěn)不求快，基礎(chǔ)題型反復(fù)練習(xí)，力圖把基礎(chǔ)題型扎實(shí)掌握，而不要領(lǐng)略難題偏題。

第四：考試習(xí)慣，刻意鍛煉

進(jìn)入到高二，也要逐漸開(kāi)始培養(yǎng)自己的考試習(xí)慣，而不能的把這件工作放在高三才進(jìn)行。很多同學(xué)多年養(yǎng)成的考試習(xí)慣并不好，這方面需要刻意鍛煉，花一段時(shí)間調(diào)整是值得的。比如考試的檢查，很多同學(xué)不習(xí)慣邊做題邊檢查，到最后時(shí)間不夠用，心里也不踏實(shí)，再比如草稿紙的使用，如果草稿紙難免分題分區(qū)使用，檢查就會(huì)快得多;還有的同學(xué)喜歡跟沒(méi)有思路的題“死磕”，這也不是好的策略，難題要大膽跳過(guò)，先把能得的分晝拿到才是高效的考試方法。

高二的知識(shí)難度大，同時(shí)也是學(xué)生之間拉開(kāi)差距的一年。把握好這一年的學(xué)習(xí)，對(duì)于高中三年來(lái)說(shuō)至關(guān)重要。希望同學(xué)們調(diào)整好心態(tài)。做好復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)，并最終體現(xiàn)在考試上，獲得好成績(jī)，進(jìn)入高三的學(xué)習(xí)。

高二開(kāi)學(xué)規(guī)劃作文二：

過(guò)一年高中生活的適應(yīng)與磨合，學(xué)生已經(jīng)較好地融入到了高中的.班級(jí)。高一一年有收獲、有不足，也基本固定了自己在班級(jí)、學(xué)校所扮演的角色。而新學(xué)期剛開(kāi)始，大多同學(xué)更有對(duì)新一學(xué)年的展望。但是同時(shí),部分高二學(xué)生對(duì)校園生活的日漸熟悉也造成了第二年的學(xué)習(xí)生活的倦怠。高二是積累、細(xì)水長(zhǎng)流的一年，還是應(yīng)以厚積為主，以備高三的薄發(fā)。

階段目標(biāo)

1、調(diào)整高一時(shí)定的計(jì)劃，使之更適合自己的高二生活。

2、遵守學(xué)校行為規(guī)范，更好地在班級(jí)中發(fā)光發(fā)熱。

志愿者服務(wù)等，在高三之前，完成自己的目標(biāo)。

4、有針對(duì)性地選好選修課，有必要結(jié)合自己的選科志愿進(jìn)行選擇。

學(xué)習(xí)計(jì)劃

布置整一學(xué)期的常規(guī)任務(wù)，完成部分的新課文教學(xué)，要求背誦一定的古文、現(xiàn)代文篇目。

新知識(shí)需要學(xué)習(xí)，能弄清楚概念的內(nèi)涵，熟練運(yùn)用公式解題。

2、外語(yǔ)：英語(yǔ)課以牛津英語(yǔ)書為主，配以新世紀(jì)版教材。要求背誦課文，積累詞匯，目的是為了以后的寫作服務(wù)。

另外藝術(shù)、生物、政治等會(huì)使這一階段的學(xué)習(xí)生活豐富多彩，要認(rèn)真對(duì)待每一門學(xué)科。

十一月份會(huì)有語(yǔ)文周活動(dòng)，內(nèi)容包括名著伴我成長(zhǎng)、優(yōu)秀詩(shī)文朗誦、讀書報(bào)告會(huì)、名家講座等多個(gè)方面。

5、本階段開(kāi)始時(shí)會(huì)進(jìn)行選修課的選科，大約有5060門各類課程可供選擇，范圍從藝術(shù)到文學(xué)，科學(xué)到運(yùn)動(dòng)，應(yīng)有盡有。

社會(huì)實(shí)踐

考察活動(dòng)、文藝匯演等。使同學(xué)們?cè)鲞M(jìn)友情、班級(jí)強(qiáng)化凝聚力的好時(shí)機(jī)。

2、學(xué)期開(kāi)始后，會(huì)有各個(gè)社團(tuán)陸續(xù)進(jìn)行招募。社團(tuán)主要在周五下午活動(dòng)，也有利用周末時(shí)間的，可選擇性的參加一至二個(gè)社團(tuán)，會(huì)有相應(yīng)的學(xué)分。有興趣組建新社團(tuán)的同學(xué)也可向校社團(tuán)部提出請(qǐng)求，得到批準(zhǔn)后，便可招募社員。

愛(ài)心之旅、揚(yáng)帆之旅等社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，每位同學(xué)分組輪流參加，一般會(huì)安排在周五下午或周末進(jìn)行，有學(xué)分考核要求。

20日(雙休日除外)為學(xué)雷鋒日，各班選派同學(xué)打掃校園的指定區(qū)域，有學(xué)分考核要求。

5、在十月下旬我校將舉行一年一度的秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)，要求各班事先進(jìn)行入場(chǎng)式的設(shè)計(jì)，時(shí)間控制在30秒左右，要能夠體現(xiàn)出班級(jí)的特色。

優(yōu)秀的學(xué)生參加控江中學(xué)青年業(yè)余黨校的培訓(xùn)，高二學(xué)年每班人數(shù)在23人。這是向黨組織靠攏的實(shí)質(zhì)性的第一步

“我”的任務(wù)

用好各類歸納本、錯(cuò)題本，包括文言實(shí)詞、虛詞歸納本，英語(yǔ)語(yǔ)法知識(shí)歸納本，理科習(xí)題解題方法歸納本等，這對(duì)以后的學(xué)習(xí)極有幫助。

人文學(xué)術(shù)等都要廣泛閱讀，圖書館內(nèi)藏書豐富，可利用中午時(shí)間閱讀，為以后諸如高校的學(xué)業(yè)水平測(cè)試打下知識(shí)基礎(chǔ)。

3、上好各科的每節(jié)課，不過(guò)分偏科，選科傾向也不要過(guò)于明顯。高中的所有學(xué)科都要進(jìn)行會(huì)考，成績(jī)將計(jì)入畢業(yè)生檔案。

成長(zhǎng)起來(lái)的。

5.選修課程一般每周選三到四課時(shí)，要根據(jù)自己的時(shí)間和興趣安排，勞逸結(jié)合，盡量不要曠課，因?yàn)楦叨x修課特別是主科科目，老師的教授內(nèi)容漸漸有高三學(xué)習(xí)的針對(duì)性，許多學(xué)習(xí)資料十分難得。

高二開(kāi)學(xué)規(guī)劃作文三：

在我心中，高中生活就是一部交響曲。它演奏著生活琴弦上的一個(gè)個(gè)音符，使生命的旋律變得豐富而多彩。它無(wú)時(shí)無(wú)刻不記錄著學(xué)生的一言一行，它無(wú)時(shí)無(wú)刻不表現(xiàn)著人世間的每一種真情。

高二的生活又是多色紛呈的，它像姹紫嫣紅的鮮花點(diǎn)綴著人生美麗的春天。 它悄悄地打開(kāi)了我已然蒙塵的思想之門。那些啼叫的文字，會(huì)教給你種種精美的飛翔方式，讓我們不再熱衷于朦朧似霧的詩(shī)，也不再做那縹緲?biāo)圃频膲?mèng)。在歲月的流逝中，認(rèn)清霧紗后面的自己人生的道路曲折而漫長(zhǎng)，但緊要處往往只有幾步。走好走壞，都會(huì)深深影響你的一生。高二，正是這個(gè)“緊要處 ” !或者說(shuō)，這是一次讓你綻放青春的機(jī)遇，至少它也是一次讓你放飛夢(mèng)想的機(jī)會(huì)。

我喜歡語(yǔ)文，就像喜愛(ài)生活一樣。進(jìn)入高中，我才發(fā)現(xiàn)自己的視野是多么狹小，而知識(shí)的海洋卻是那么的寬廣。老師上課張口就來(lái)的名言名句讓我羨慕不已，淵博的知識(shí)敲響了我語(yǔ)文脆弱的警鐘?？茖W(xué)的顛峰等著我們?nèi)ヅ实?，藝術(shù)的殿堂等著我們?nèi)ラ_(kāi)啟。學(xué)好語(yǔ)文，就是對(duì)自己精神上的全面包裝。從這刻起，我便對(duì)高中生活充滿了無(wú)限的狂熱和激情。

也正是從這一刻起，我便走向自信，走向自覺(jué)，走向主動(dòng)。又將開(kāi)始了我更加成熟的生活。在一次次精彩

高二開(kāi)學(xué)規(guī)劃作文四：

新學(xué)期計(jì)劃 新學(xué)期,新氣象。在新的一學(xué)期里,我們都有新的計(jì)劃和奮斗的目標(biāo)。下面我想談一談在新學(xué)期里,我在語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)三方面的學(xué)習(xí)計(jì)劃。 在語(yǔ)文方面,我會(huì)做到課前預(yù)習(xí),認(rèn)識(shí)本課生字生詞,查找與課文相關(guān)的資料,并認(rèn)真作批注。課文中不懂的詞會(huì)提前查字典。課后,我也會(huì)及時(shí)溫習(xí)課文,做到“溫故而知新”。除此之外,我還會(huì)在課余時(shí)間閱讀大量的書籍,開(kāi)闊我的知識(shí)面。同時(shí),也會(huì)做一些語(yǔ)文常識(shí)方面的習(xí)題。這樣才能更好的“查漏補(bǔ)缺”。 在數(shù)學(xué)方面,我打算每天做練習(xí)冊(cè)上有錯(cuò)題時(shí),就及時(shí)的記到“錯(cuò)題集”里,等到期末時(shí),就可以拿出來(lái)復(fù)習(xí)了。 在英語(yǔ)方面,我會(huì)每天都聽(tīng)、讀英語(yǔ)磁帶至少半小時(shí),并每天都背英語(yǔ)單詞和課文。必要的時(shí)候,我也會(huì)閱讀一些英文書籍,以此來(lái)提高我的英語(yǔ)閱讀能力。或者寫一些小文章,來(lái)提高我的習(xí)作能力。當(dāng)然,我也會(huì)盡量做到在英語(yǔ)課上用英語(yǔ)與同學(xué)老師交流,課下積極與同學(xué)們對(duì)話,以此提高自己的英語(yǔ)口語(yǔ)。 以上就是我的新學(xué)期計(jì)劃,希望我的計(jì)劃能給我?guī)?lái)堅(jiān)持不懈的動(dòng)力和認(rèn)真對(duì)待學(xué)習(xí)的端正態(tài)度。 新學(xué)期計(jì)劃 在這新學(xué)期來(lái)臨之際,新年的鐘聲漸漸消逝,我們也從過(guò)節(jié)的快樂(lè)中走出,投入到緊張的學(xué)習(xí)生活之中,因此制定這個(gè)學(xué)習(xí) 計(jì)劃。 首先,應(yīng)該先糾正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度?！皯B(tài)度決定一切!”心態(tài)是取得成功的一個(gè)非常關(guān)鍵的環(huán)節(jié),擁有好的心態(tài),就會(huì)擁有好的成績(jī)! 在這學(xué)期里,要加強(qiáng)自己不擅長(zhǎng)的科目,在語(yǔ)文上,除了把課文中的內(nèi)容、知識(shí)掌握好以外,還應(yīng)多讀一些課外書,如名人名著等。還要再想些辦法提高自己的閱讀、寫作能力,不能只想課內(nèi)不管課外了?！昂糜浶圆蝗鐮€筆頭?！庇浐妹恳淮蔚墓P記,認(rèn)真對(duì)待每一次的習(xí)作練習(xí),只有基礎(chǔ)扎實(shí)了,才可以累計(jì)更多。數(shù)學(xué),不能只明白課本上的習(xí)題應(yīng)怎么做就夠了,如果要學(xué)好它,就必須在課外再花一些時(shí)間來(lái)鉆研和多做一些練習(xí)。上課仔細(xì)聽(tīng)講,弄懂每一個(gè)問(wèn)題,作業(yè)及時(shí)完成,追求質(zhì)量和速度,回家做好預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)工作。早晚多聽(tīng)讀外語(yǔ),多積累一些單詞,提高英語(yǔ)各方面的水平。從良好的基礎(chǔ)上向著更高的目標(biāo)出發(fā)。 最后,也是最關(guān)鍵的一點(diǎn),就是要科學(xué)安排時(shí)間,沒(méi)有合理的安排,再好的計(jì)劃也會(huì)付之東流。所以,在新學(xué)期里,最要學(xué)會(huì)的就是要合理安排學(xué)習(xí)、娛樂(lè)、休息的時(shí)間,要把每一點(diǎn)一滴寶貴的時(shí)間都抓緊。 新學(xué)期,新打算,也為新的目標(biāo)努力。

高二開(kāi)學(xué)作文 篇4

一次偶然的機(jī)會(huì)，我在網(wǎng)上看作文，看到了《種子的力》這篇文章，讓我受益匪淺。讀完《種子的力》這篇文章，讓我感受最深的是一株任人踩踏，無(wú)人注意的小草，它以頑強(qiáng)的生命力，掀翻了壓在它身上的石塊，頑強(qiáng)地鉆出地面，表現(xiàn)了不怕險(xiǎn)阻，勇于磨練，永遠(yuǎn)樂(lè)觀的精神。我們?cè)谂实侵R(shí)高峰的道路上，也正需要這樣的精神。我相信，只要我們不屈不饒地前進(jìn)，知識(shí)的高峰一定能登上。我們決不能做縮頭烏龜遇到困難就失去前進(jìn)的信心，那樣只會(huì)后退。

保爾一生十分貧苦，他小時(shí)只上了幾年學(xué)，就沒(méi)錢上學(xué)了，只好幫別人洗家什。就這樣，保爾來(lái)到了社會(huì)最低層。在這里，一陣陣泥坑的朝氣與腐爛的臭味正想這個(gè)尋求新鮮事物的孩子撲來(lái)。在這里保爾認(rèn)識(shí)到了當(dāng)時(shí)社會(huì)的腐敗和資產(chǎn)階級(jí)的魚(yú)肉百姓。就是在這種情況下，為他以后積極加入波蘭共產(chǎn)黨（布爾什維克）堅(jiān)定了信心。

烈日在萬(wàn)里無(wú)云的天空上“掛”著。灼熱的光線照射在公園的亭子上。知了在綠樹(shù)上玩命地叫著。幾個(gè)老爺爺圍在亭子里，干什么呢？“將軍！”原來(lái)，有兩個(gè)人之中，有一個(gè)就是我的爺爺。我的爺爺是一個(gè)脾氣有點(diǎn)兒倔的人，在家里經(jīng)常與奶奶發(fā)生“沖突”。他說(shuō)過(guò)，他會(huì)的字都是他自己小時(shí)候自學(xué)的，學(xué)了不少的字，真了不起。因此，他比較喜歡看新聞，并經(jīng)常與我一起評(píng)輪評(píng)論新聞。但是，他最擅長(zhǎng)的是下象棋。他在我們小區(qū)是下得最棒的，誰(shuí)也下不過(guò)他。不過(guò)，這也有點(diǎn)兒夸張，偶爾輸一両盤也是免不了的。爺爺特喜歡下象棋。一天之內(nèi)要下三四個(gè)小時(shí)的棋。早上，吃過(guò)早飯，放下飯碗就直奔“象棋大戰(zhàn)前線”，中午回家吃頓飯后，下午又去“出戰(zhàn)”。到了下午五點(diǎn)多才“班師回營(yíng)”。真累！放假的時(shí)候，經(jīng)常是爺爺和我在家。我偶爾與他下一兩盤棋，經(jīng)常是我輸——這并不奇怪。當(dāng)我不想玩的時(shí)候，就讓爺爺和電腦下棋，經(jīng)常是爺爺輸——這也不奇怪，因?yàn)槿四X要超過(guò)芯片是不容易的。其實(shí)爺爺在公園、在家下棋只不過(guò)是“練練兵”“打個(gè)小仗”罷了，真正的“戰(zhàn)役”還是在國(guó)家建材局舉行的老干部中國(guó)象棋比賽中展開(kāi)的。為了這次“戰(zhàn)役”，他在家里花了不少時(shí)間研究下棋時(shí)的一招一式。到最后，他終于大獲全勝，得了一等獎(jiǎng)?，F(xiàn)在，爺爺回老家去了。我想，他現(xiàn)在可能正與老家的棋友們下棋吧。

高二開(kāi)學(xué)作文 篇5

俗話說(shuō)：“一年之計(jì)在于春”。新學(xué)期是學(xué)習(xí)的春天，春天是耕耘的季節(jié)，春天更是播種的季節(jié)。耕耘和播種需要付出艱辛和努力，只有在春天辛勤地耕耘，秋天才會(huì)結(jié)出累累碩果。

所以我們必須勤奮學(xué)習(xí)，付出艱辛的勞動(dòng)，才能獲得可喜的成果。為此我制定了一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃：

1、要先計(jì)劃后學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)是一個(gè)系統(tǒng)工程，是一個(gè)由淺入深、由少到多、逐步深入積累的過(guò)程。只有訂好計(jì)劃再學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)才是有計(jì)劃、有目的、有針對(duì)性的，才能克服學(xué)習(xí)中的盲目性和忙亂性。

2、要先預(yù)習(xí)后聽(tīng)講。以前我總認(rèn)為，反正老師要講，課前預(yù)習(xí)是多余的，而這往往是造成課堂學(xué)習(xí)效率低下的原因。首先，預(yù)習(xí)是課前的“偵察”，可打有準(zhǔn)備之仗。其次，預(yù)習(xí)可使新舊知識(shí)聯(lián)系，有利于更好地掌握新知識(shí)。再次，預(yù)習(xí)可以克服聽(tīng)課的盲目性，提高學(xué)習(xí)效率。最后，預(yù)習(xí)可使聽(tīng)課更專心，與老師的配合更默契，從而提高自學(xué)能力。

3、要先復(fù)習(xí)后做作業(yè)。因?yàn)閶寢屨f(shuō)復(fù)習(xí)是鞏固和消化學(xué)習(xí)內(nèi)容的重要環(huán)節(jié)，把所學(xué)知識(shí)認(rèn)真復(fù)習(xí)一遍，該記住的記住了，該理解的.理解了，然后再做作業(yè)。假如每次作業(yè)都能夠做到先復(fù)習(xí)，然后像對(duì)待考試一樣對(duì)待作業(yè)的話，那就等于一天幾次考試，就不會(huì)出現(xiàn)平時(shí)作業(yè)優(yōu)秀，正式考試不及格的情況了。

4、要先獨(dú)立思考后請(qǐng)教別人。我想如果沒(méi)有獨(dú)立思考是學(xué)不好知識(shí)的。思考可以對(duì)知識(shí)理解得更深刻，可以使所學(xué)的東西更扎實(shí)，可以使大腦變得更靈活。但學(xué)習(xí)一定有困難，應(yīng)該在自己獨(dú)立思考的基礎(chǔ)上求得別人的幫助，聽(tīng)許多經(jīng)驗(yàn)豐富的老師都說(shuō)，那些經(jīng)常問(wèn)問(wèn)題的同學(xué)，他們的能力可能要優(yōu)于他人。到考試時(shí)，平時(shí)學(xué)習(xí)好的同學(xué)可能考不出理想的成績(jī)，

新的學(xué)期已經(jīng)開(kāi)始，新的目標(biāo)和任務(wù)等待我去完成，讓我振作起來(lái)，以新的姿態(tài)和面貌去迎接新的挑戰(zhàn)，為我的美好明天做出努力吧!

高二開(kāi)學(xué)作文 篇6

時(shí)間如梭，轉(zhuǎn)眼就到了開(kāi)學(xué)的時(shí)間，明天就迎來(lái)了開(kāi)學(xué)的第一天。

暑假兩個(gè)月已經(jīng)過(guò)去了，但仿佛好像是昨天放假似的。我回想暑假中大大小小的事情。先說(shuō)作業(yè)吧!我在做作業(yè)中，有些地方我做的行云流水，但有些地方我卻百思不得其解，甚至急的抓耳撓腮認(rèn)為不可能做出來(lái)題有問(wèn)題，但是題并不是我想象的那么難，有時(shí)經(jīng)過(guò)別人的一點(diǎn)我便會(huì)恍然大悟，下筆疾書做好了，做好之后我便覺(jué)得非常慚愧，因?yàn)槲也粫?huì)的原因是我沒(méi)仔細(xì)看書或者沒(méi)有審好題等等。我以后要認(rèn)真看書，看到書上的每一句話和每一句話的意思都要弄明白。而且審題時(shí)要仔細(xì)認(rèn)真審清每一句話的意思，還要用上每一個(gè)條件。

再說(shuō)說(shuō)過(guò)節(jié)吧，這個(gè)暑假的節(jié)日可真不少，有建軍，建黨節(jié)等等，而且這些節(jié)日都是國(guó)家的節(jié)日所以我們回老家待上了一段時(shí)間，在老家的這一段時(shí)間了我很快樂(lè)因?yàn)槲业男值芏蓟貋?lái)了，這段時(shí)間我即使在瘋玩也沒(méi)有大人的批評(píng)，這是都是快樂(lè)的時(shí)光美好的回憶。但是快樂(lè)的時(shí)光總是短暫的天下沒(méi)有不散的宴席，所以我們就會(huì)回了自己的家中為自己的事情忙碌。

暑假已經(jīng)過(guò)去了，我們將迎來(lái)新的學(xué)期，所以我們不能用在暑假的狀態(tài)來(lái)對(duì)待新的學(xué)期，我們要調(diào)整好我們的狀態(tài)以最好的狀態(tài)來(lái)迎接新的學(xué)期，而且我們要總結(jié)我們上一學(xué)期的不足，在下一學(xué)期中堅(jiān)決的改正我們的缺點(diǎn)和不足，并且我們要對(duì)我們的弱勢(shì)學(xué)科，加強(qiáng)學(xué)習(xí)和制定良好的學(xué)習(xí)計(jì)劃來(lái)彌補(bǔ)我們與別人之間的差距。

我們不僅要在學(xué)習(xí)上更上一層樓，我們還要加強(qiáng)我們的身體素質(zhì)因?yàn)樯眢w是革命的本錢，身體不好什么都是零所以我們要加強(qiáng)鍛煉讓我們的身體強(qiáng)壯起來(lái)。

最后在這里祝大家在新的學(xué)期里身體健康，學(xué)習(xí)更上一層樓，快快樂(lè)樂(lè)!

高二開(kāi)學(xué)作文 篇7

時(shí)間悄悄得流逝，漫長(zhǎng)的暑假結(jié)束了，迎接著新的開(kāi)學(xué)季節(jié)，此刻我相信同學(xué)們的心情跟我是一樣的，早已激動(dòng)萬(wàn)分，渴望著回到學(xué)校里繼續(xù)學(xué)習(xí)之旅。在這個(gè)季節(jié)里，大家也會(huì)迎來(lái)最受學(xué)生歡迎的“開(kāi)學(xué)第一課”，每年觀看完《開(kāi)學(xué)第一課》后，總會(huì)激起我滿腔的熱血，然后堅(jiān)定自己的信心，在新學(xué)期里努力的去學(xué)習(xí)。

新的學(xué)期，新的面貌，我想很多同學(xué)都會(huì)有屬于自己的目標(biāo)與計(jì)劃，在這學(xué)期里逐步地開(kāi)展著學(xué)習(xí)計(jì)劃，用行動(dòng)向著目標(biāo)靠近。目標(biāo)，對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是非常非常重要的，要是沒(méi)有了目標(biāo)，我們的生活就會(huì)顯得毫無(wú)意義可言了。而我們，身為祖國(guó)未來(lái)希望的莘莘學(xué)子，不僅要用行動(dòng)去為祖國(guó)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量，也要為自己未來(lái)的人生道路設(shè)定目標(biāo)，奮力前行。

今年七月一日是黨的生日，觀看《開(kāi)學(xué)第一課》的目的，也就是想通過(guò)祖國(guó)在每年不同領(lǐng)域當(dāng)中的英雄事跡，英雄精神，去激勵(lì)廣大的學(xué)子們，要讓他們明白在遇到困難的時(shí)候，要不畏艱難，勇往直前，努力去實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。我們要不忘初心，牢記使命，最后方得圓滿。《開(kāi)學(xué)第一課》以節(jié)目的形式呈現(xiàn)在我們每個(gè)學(xué)生面前，就是為了能更加全面的了解到我們祖國(guó)的歷史故事和不同時(shí)期的每個(gè)英雄事跡，以及他們的人物背景。我們要以他們這些英雄為榜樣，要在內(nèi)心里時(shí)時(shí)刻刻的告誡我們每一個(gè)生長(zhǎng)在祖國(guó)這片土地的同胞們，我們要有一顆強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)強(qiáng)國(guó)心，要擁有這樣的精神，祖國(guó)在未來(lái)路上才能越走越遠(yuǎn)，變得越來(lái)越強(qiáng)大。作為青少年的我們，應(yīng)該肩負(fù)起祖國(guó)未來(lái)建設(shè)者接班人的重?fù)?dān)。

通過(guò)《開(kāi)學(xué)第一課》的節(jié)目，能讓廣大的青少年學(xué)生們感觸到，要深刻銘心，要牢記使命，要認(rèn)真學(xué)習(xí)，才能在未來(lái)的時(shí)候成為一個(gè)能為國(guó)家出力的有用之才，如果每一個(gè)都能貢獻(xiàn)出自己一份微薄之力，每個(gè)人都能在自己擅長(zhǎng)的領(lǐng)域里有所奉獻(xiàn)，一定會(huì)讓祖國(guó)更加的繁榮昌盛，有更好的民族凝聚力，走向強(qiáng)國(guó)之巔。我想這也是為什么《開(kāi)學(xué)第一課》每年都能那么火的原因吧，因?yàn)檫@是能激勵(lì)起每個(gè)學(xué)子們的愛(ài)國(guó)之心，學(xué)習(xí)之心，再用行動(dòng)去實(shí)現(xiàn)心中的目標(biāo)。

作為新中國(guó)新時(shí)代青少年一代的我們，是祖國(guó)未來(lái)的希望，而祖國(guó)的未來(lái)建設(shè)也是必將會(huì)屬于我們這一代青年的。所以我們每個(gè)人更要有繼承和發(fā)揚(yáng)崇高的愛(ài)國(guó)主義精神，為了今后遠(yuǎn)大的目標(biāo)而努力去奮斗吧，少年們!

在看完了《開(kāi)學(xué)第一課》后，我也對(duì)自己以后的學(xué)習(xí)有了更清晰的規(guī)劃，首先是個(gè)人要樹(shù)立好正確的價(jià)值觀，要明確的知道自己的奮斗目標(biāo)。然后在學(xué)習(xí)方面，也不能只看到表面的成績(jī)分?jǐn)?shù)，也要讓自己能接受到更多的知識(shí)，要多去感悟自己在努力過(guò)程中的每個(gè)細(xì)節(jié)，要爭(zhēng)當(dāng)做一個(gè)自強(qiáng)不息，努力上進(jìn)的少年。在生活方面，要勤儉節(jié)約，也要培養(yǎng)自己艱苦奮斗的精神，身為祖國(guó)未來(lái)接班人的的我們，我想這才是新時(shí)代少年應(yīng)該具備的品質(zhì)。

“當(dāng)浦江的浪花搖落滿天繁星，點(diǎn)亮中國(guó)館敞開(kāi)的門窗，在流光異彩的博園里，我們迎來(lái)了新學(xué)年的第一課……”這是9月1日中央二臺(tái)播出的大型公益節(jié)目——開(kāi)學(xué)第一課，今年它的主題是“—______”。它分為四個(gè)階段：我的夢(mèng)、堅(jiān)持夢(mèng)想、中國(guó)夢(mèng)、傳遞夢(mèng)想。

小時(shí)候，我一直以為，夢(mèng)想只是一種并不存的東西，并沒(méi)有多大的用處。但看完“開(kāi)學(xué)第一課”——我的夢(mèng)，中國(guó)夢(mèng)之后，我卻發(fā)現(xiàn)我的想法錯(cuò)了。夢(mèng)想，能讓人產(chǎn)生一種奇怪的力量，產(chǎn)生一種信念，來(lái)支持自己的理想。觀看完節(jié)目,我認(rèn)為夢(mèng)想在于堅(jiān)持。

武術(shù)演員李連杰叔叔、阿里巴巴總裁馬云叔叔等幾位老師分別講了他們自己的夢(mèng)想，以及如何實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想展開(kāi)了精彩的演講。其中，李連杰叔叔，馬云叔叔的故事，讓我感受很深。在他6歲的時(shí)候，他就有了想當(dāng)武術(shù)冠軍的夢(mèng)想，11歲他實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想，16歲在他取得了五連冠之后，他覺(jué)得人生不應(yīng)當(dāng)只是練武，于是，他有了自己新的夢(mèng)想——把中國(guó)的武術(shù)推向全世界，所以他選擇了拍電視。在他成功后外國(guó)人想高薪聘請(qǐng)他做保鏢時(shí)，他的一句話，讓我非常感動(dòng)：“我不會(huì)保護(hù)一個(gè)人，而要保護(hù)13億中國(guó)人”。他讓我知道了，個(gè)人的夢(mèng)想必須與我們祖國(guó)的夢(mèng)想相結(jié)合，這樣才會(huì)有意義。著名的阿里巴巴的創(chuàng)始人——馬云，在創(chuàng)始阿里巴巴的時(shí)候，遭到了無(wú)數(shù)人的冷嘲熱諷，甚至還有人說(shuō)：“你要是能創(chuàng)成阿里巴巴，輪船就得開(kāi)到喜馬拉雅山上去?！钡R云叔叔任憑著自己的理想和堅(jiān)持不懈的精神，終于使阿里巴巴成為世界五大網(wǎng)址之一。馬云的堅(jiān)持才有了今天阿里巴巴的成功,他個(gè)人,他的團(tuán)隊(duì)總是失敗了重新來(lái)過(guò)。正因?yàn)樗麄兊膱?jiān)持,他們的夢(mèng)想才會(huì)成為現(xiàn)實(shí)。

夢(mèng)想，是每個(gè)人成功所不可缺少的。在《開(kāi)學(xué)第一課》中，劉偉哥哥是一個(gè)雙手截肢的年輕人，可偏偏就是這樣的一個(gè)人，熱愛(ài)上了鋼琴，為了追求他的鋼琴夢(mèng)，為了實(shí)現(xiàn)他的音樂(lè)夢(mèng)，他開(kāi)始了夢(mèng)想之旅。沒(méi)有雙手，只好用雙腳來(lái)彈奏樂(lè)曲，那是一般人不能做到的，但是，劉偉哥哥卻克服了重重的困難，練成了這個(gè)特殊的本領(lǐng)。

我的夢(mèng)想是當(dāng)宇航員，所以我從小喜歡看關(guān)于天文的書籍，了解關(guān)于天文的知識(shí)。

我的夢(mèng)，中國(guó)夢(mèng)!只要有一個(gè)很好的夢(mèng)想，堅(jiān)持自己的夢(mèng)想，夢(mèng)想一定會(huì)實(shí)現(xiàn)。

高二開(kāi)學(xué)作文 篇8

在曩昔的旅途中，不管你是否具有過(guò)歡笑，具有個(gè)陽(yáng)光，這都已成為永久的回憶，加上一把鎖將它關(guān)閉起來(lái)吧！擺在咱們面前的全部都是新的，你看見(jiàn)了嗎？新的生命正在破土而出。由于實(shí)際的嚴(yán)酷，咱們將化身為一個(gè)個(gè)騎士，抹掉胸口上的傷口，拿上咱們的兵器，整裝待發(fā)，新學(xué)期的方針你確認(rèn)了嗎？

或許你的方針是考上自己抱負(fù)的高中，或許你的方針是追趕上某位同學(xué)，方針能夠不同，可是肯定不能沒(méi)有，更重要的是有了方針后，咱們必定要為此付諸舉動(dòng)，竭盡全力，這些沒(méi)有必要拿張紙唰唰大筆抹幾下，可是在你的腦筋中必定得有個(gè)奮斗方針，有個(gè)全套計(jì)劃，沒(méi)有方針便是沒(méi)有結(jié)尾，一個(gè)連自己結(jié)尾，都不知在哪里的人，將怎么完結(jié)這段旅程，當(dāng)然這一路不會(huì)是一往無(wú)前，它總會(huì)有讓你黯然流淚的時(shí)分，不過(guò)陰天之后總會(huì)是晴天的，由于你是一個(gè)騎士，具有騎士精力，英勇的騎士，不會(huì)被任何困難打倒！

那么，咱們需求一步一個(gè)腳印，踏踏實(shí)實(shí)地做學(xué)問(wèn)，書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。讓咱們一起探究不知道國(guó)際，向著自己的方針，奮力行進(jìn)！

弗蘭克林說(shuō)過(guò)：“有十分之膽略，始可做十分之工作”關(guān)于咱們中學(xué)生來(lái)說(shuō) 寫一篇好的作文畫一幅美麗的圖像 唱一支動(dòng)聽(tīng)的歌曲打一場(chǎng)美麗的球賽都是咱們中學(xué)征程中的一次次成功。成功中是咱們的高興，成功背面是咱們勤勞的汗水，沒(méi)有耕耘就哪有收成 沒(méi)有支付哪有所得。因而，關(guān)于行將升入高中的咱們，更應(yīng)該好好愛(ài)惜這段名貴的韶光充分自己，把自己的抱負(fù)變?yōu)閯?shì)不可當(dāng)?shù)膭?dòng)力！

同學(xué)們讓咱們揚(yáng)起抱負(fù)的帆船 在絢麗多彩的中學(xué)飛行中 或許會(huì)有崎嶇 險(xiǎn)阻 但我我深信 在咱們愛(ài)戴的教師梢公的指揮和操作下 咱們必定會(huì)打敗全部困難避過(guò)所有的淺灘抵達(dá)成功的對(duì)岸

咱們行將充溢熱情，踏上征程。未來(lái)是咱們的！

高二開(kāi)學(xué)作文 篇9

這是一個(gè)特殊而美好的日子，迎著清爽的晨風(fēng)，我跨入了那熟悉而陌生的校園，心中感慨萬(wàn)分。

一切還是和原來(lái)一樣，熟悉的上課鈴在8點(diǎn)鐘的時(shí)候又回蕩在我的耳旁，翻開(kāi)嶄新的書本，又是一個(gè)漫長(zhǎng)的學(xué)期。

開(kāi)學(xué)第一天，永遠(yuǎn)是那么記憶猶新，那激動(dòng)的心跳至今還未平靜。這一天，永遠(yuǎn)是美好的。它意味著我們又長(zhǎng)大了，該向新的目標(biāo)奮斗了。看到同學(xué)和老師親切的笑臉，心中不禁蕩起陣陣漣漪。看著陌生的書本，一股好奇從心底萌發(fā)，學(xué)習(xí)的興趣不知怎的，比黑咖啡還濃。這天，在學(xué)校里看不到任何不文明的行為，大家都循規(guī)蹈矩，也許是盡力維護(hù)心中那朵絢麗的花兒吧!當(dāng)朗朗的讀書聲回蕩在校園上空時(shí)，那鮮艷的五星紅旗也更是耀眼。

開(kāi)學(xué)第一天，也是酸澀的，想到自己要與愉快的假期揮手告別時(shí)，那股酸溜溜的滋味，驀地涌上了心頭。是啊，當(dāng)你肩上背起那沉重的書包，當(dāng)步入校園的那一刻起，自由、歡樂(lè)，如同過(guò)眼煙云，消失得無(wú)影無(wú)蹤。上學(xué)期間，你也許會(huì)常聽(tīng)到表?yè)P(yáng)，可我將會(huì)慢慢懂得創(chuàng)造性學(xué)習(xí)的重要性;懂得努力才會(huì)有新的天地;懂得競(jìng)爭(zhēng)須要智慧和能力……不斷的探索、努力、競(jìng)爭(zhēng)，就會(huì)不斷的提高、進(jìn)步、成熟。我想，即使沒(méi)有輝煌的未來(lái)，卻能有無(wú)悔的昔日。我相信，到我白發(fā)蒼蒼的時(shí)候，回想起這段生活，仍不失為最甜美的回憶。

是它使我懂得了成功的真諦：必以意志做朋友，經(jīng)驗(yàn)做顧問(wèn)，謹(jǐn)慎為兄長(zhǎng)，希望為守護(hù)神，才能成功在望。假如，生命中不曾有這些，那將是人們一生中最大的憾事。“聽(tīng)說(shuō)讀寫”的訓(xùn)練，使每個(gè)人的素質(zhì)大大提高了。每一個(gè)過(guò)程，都使我們感受著拼搏的幸福，每一個(gè)過(guò)程，都使我們感受著人生的斑斕。

可以這樣說(shuō)，我的高二生活，無(wú)論在什么時(shí)候，在什么地方，都像燦爛的太陽(yáng)一樣明麗，像天空翱翔的年輕的鷹一樣豁達(dá)，像浩瀚的大海一樣包羅萬(wàn)象。它會(huì)讓我們一生受益------使我們充滿朝氣，充滿自信，充滿創(chuàng)造!使我們的人生變得靚麗多彩!

高二開(kāi)學(xué)作文 篇10

在一次次精彩紛現(xiàn)的活動(dòng)中，在一次次的自我挑戰(zhàn)中，我會(huì)不斷地改造自己：我將會(huì)慢慢懂得創(chuàng)造性學(xué)習(xí)的重要性;懂得努力才會(huì)有新的天地;懂得競(jìng)爭(zhēng)須要智慧和能力……不斷的探索、努力、競(jìng)爭(zhēng)，就會(huì)不斷的提高、進(jìn)步、成熟。我想，即使沒(méi)有輝煌的未來(lái)，卻能有無(wú)悔的昔日。我相信，到我白發(fā)蒼蒼的時(shí)候，回想起這段生活，仍不失為最甜美的回憶。是它使我懂得了成功的真諦：必以意志做朋友，經(jīng)驗(yàn)做顧問(wèn)，謹(jǐn)慎為兄長(zhǎng)，希望為守護(hù)神，才能成功在望。假如，生命中不曾有這些，那將是人們一生中的憾事。“聽(tīng)說(shuō)讀寫”的訓(xùn)練，使每個(gè)人的素質(zhì)大大提高了。每一個(gè)過(guò)程，都使我們感受著拼搏的幸福，每一個(gè)過(guò)程，都使我們感受著人生的斑斕。

今天就是生命，是你能確知的生命。

蝴蝶作文通用十二篇

寫作文需要有邏輯性和條理性對(duì)于一些同學(xué)來(lái)說(shuō)需要加強(qiáng)，寫作可以促進(jìn)與他人交流和溝通 從而獲得不斷進(jìn)步。下面幼兒教師教育網(wǎng)小編為您分享的是“蝴蝶作文”。以下是我關(guān)于某個(gè)話題的一些觀點(diǎn)和分析供各位參考和借鑒！

蝴蝶作文【篇1】

每當(dāng)我來(lái)到田野上，總能看見(jiàn)幾只蝴蝶在花叢中一閃而過(guò)，不過(guò)一會(huì)兒，它就失去了蹤影。我的腦袋像個(gè)“無(wú)底洞”一般出現(xiàn)了好幾個(gè)問(wèn)題：蝴蝶怎么消失的那么快它背上的花紋又有什么用呢

我趕緊找了一只小蝴蝶發(fā)現(xiàn)此中的奧秘。原來(lái)小蝴蝶身上有著不同的花紋，有的花紋上具備了花粉、營(yíng)……接著它飛向了陰森森的地方，只見(jiàn)它立馬與大自然剛好吻合在了一起，像兩塊同樣從一個(gè)地方取出的布料那么相似，像雙胞胎那么相似。我又碰了它一下，只見(jiàn)它與同伴飛到一起后恰恰融在了一起，像極了一幅畫。我用手輕輕一碰，只見(jiàn)我的手突然間感到了疼痛感，原來(lái)蝴蝶為了保護(hù)自己美麗的身體，它在自己的身體內(nèi)增添了“防衛(wèi)毒”?？粗敲利惖纳眢w，我心里立馬起了個(gè)念頭：人們有用蝴蝶的美麗身體發(fā)明了什么嗎

不料，真的有！科學(xué)家因蝴蝶的發(fā)明了迷彩服，有了迷彩服大量提高了狙擊手們的隱蔽性，讓狙擊手們大大地減少了傷亡及死亡……蝴蝶還有著進(jìn)化空氣的功能，使自己和太陽(yáng)的溫度變化調(diào)換著自己的氣溫、濕度。

大自然就像人類的母親一般，教會(huì)了我們?cè)S多知識(shí)，請(qǐng)大家善待自己的家！

蝴蝶作文【篇2】

好白好白的雪花，好冷好冷的天氣，好冰好冰的湖面，好美好美的大地。

我無(wú)聊得望著眼前飄飄灑灑的雪花，取下脖子上的圍巾，在地上狠狠地甩了幾下。剛才，我把正在熟睡中的弟弟吵醒了，他便開(kāi)始嚎啕大哭起來(lái)，那聲音真可謂是驚天地，泣鬼神啊！媽媽便來(lái)在我耳邊嘮叨起來(lái)，我就賭氣跑了出來(lái)，來(lái)到這個(gè)被雪凍住的湖邊來(lái)，這片冰天雪地的地方便是我的樂(lè)園。

我蹲下身子，抓起一個(gè)石頭費(fèi)盡九牛二虎之力朝河對(duì)面扔去?？上Ь褪撬K究沒(méi)能過(guò)去，而掉在河里，泛起朵朵漣漪。我沮喪的坐下，百般無(wú)聊的望著遠(yuǎn)方，雙手不停地?fù)苤鴿嵃椎难?/p>

家琪一個(gè)熟悉的聲音從背后傳進(jìn)我的耳朵里來(lái)。我心存懷疑。回眸一看，發(fā)現(xiàn)離我不遠(yuǎn)處，站著平常最愛(ài)和我斗嘴的伯伯，我曉得他有來(lái)釣魚(yú)了，他說(shuō)下雪天釣魚(yú)最好了。我欣然一笑，問(wèn)道：你又來(lái)釣魚(yú)了！

他來(lái)到我身旁，良久，他才開(kāi)始問(wèn)我，你怎么會(huì)來(lái)呢？我微抿著雙唇，說(shuō):哦！就你可以來(lái)，我們就不可以來(lái)還是怎么樣??！他笑笑，轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，看見(jiàn)我用手在抓著雪，便問(wèn)我：你為什么扯雪呢？眼角全是皺紋的眼睛帶著幾分慈祥又有幾分懷疑，是不是遇到了什么煩心的事呢，不妨和我說(shuō)一說(shuō).我看了他一眼的目光，心里似乎有了底，便把事情的來(lái)龍去脈，毫無(wú)保留的告訴了他，沒(méi)想到他和我說(shuō)：現(xiàn)在你有一個(gè)弟弟都是一件好事，你媽媽在你像他這么小的時(shí)候也是這么無(wú)微不至的照顧你，而你也在她的呵護(hù)之下長(zhǎng)大，現(xiàn)在又有一個(gè)弟弟了，媽媽顧你的地方就少了，照顧他的多了呀！他還小，沒(méi)必要這么生氣，不值得的呀！何況他是你的親弟弟呀！聽(tīng)了伯伯的這番話，我似乎明白了什么，不住的點(diǎn)頭，便奮不顧身的跑回家去，許久，我回頭看伯伯，我看見(jiàn)了他彎彎的背影，他老了，他的那番話告訴我，不能這樣對(duì)待媽媽，他很辛苦的呀！他把過(guò)來(lái)的經(jīng)驗(yàn)全告訴了我。

下著雪的今天，下著雪的這個(gè)地點(diǎn)，下著雪的這個(gè)時(shí)候，下著雪的那番話，不就像一只飛舞的白蝴蝶嗎？那樣純潔，那樣無(wú)暇。??！好白好白的雪花，好冷好冷的天氣，好冰好冰的湖面，好濃好濃的情誼。

蝴蝶作文【篇3】

那天我在大班組織了一個(gè)美術(shù)活動(dòng)“手形畫”。我首先引領(lǐng)孩子們欣賞了名家作品，從中了解什么是手形畫、如何根據(jù)手形的特征作畫、同一個(gè)手形可以畫出不同的形象等。而后我讓孩子們自主進(jìn)行“小手變變變”的游戲。我告訴他們可以先把自己的手形畫在紙上。再在上面作畫，也可以直接在自己的手背上作畫，并暗示孩子們以變出動(dòng)物形象為主。

孩子們開(kāi)始創(chuàng)作了，我便巡視指導(dǎo)。當(dāng)我來(lái)到第三組時(shí)，我發(fā)現(xiàn)有兩個(gè)女孩子已經(jīng)各自在手背上畫了一朵“花”：黃色的花蕊，紅色的花瓣，并且兩個(gè)人畫得一模一樣。

這時(shí)我的心里犯了嘀咕：我要求幼兒根據(jù)手形特征畫出動(dòng)物形象，可她們?cè)趺丛诋嫽?為什么她們畫得一模一樣?于是，我略帶著急地問(wèn)：“你們?cè)趺丛诋嫽?”其中一個(gè)女孩回答：“我們要畫蝴蝶?！薄芭叮瓉?lái)是要畫蝴蝶，那這花是………”“那是蝴蝶翅膀上的花紋?！蔽一腥淮笪?。但我心中還有一個(gè)疑問(wèn)：她們兩個(gè)為什么要畫一模一樣的蝴蝶翅膀呢?

此時(shí)，我提醒自己如果其中一個(gè)孩子真的是在模仿，我也不能否定她，因?yàn)榻裉焓呛⒆觽兊谝淮谓佑|“手形畫”，孩子的發(fā)展水平本身是有差異的，模仿學(xué)習(xí)應(yīng)該被允許，所以我沒(méi)再問(wèn)什么，轉(zhuǎn)身去別組巡視了。

在作品展示、評(píng)價(jià)環(huán)節(jié)，我沒(méi)想到的一幕出現(xiàn)了：那兩個(gè)女孩將各自的一只手組合在一起，變成了一只漂亮的花蝴蝶，她們還在蝴蝶的兩個(gè)觸角(各自的大拇指)上畫了炯炯有神的大眼睛。再仔細(xì)一看，這個(gè)合作完成的作品真的讓我佩服：她倆為了能將各自的一只手組合成一只左右對(duì)稱的蝴蝶，其中一位要用左手在右手背上畫畫。

我在佩服孩子們的同時(shí)，也感到深深的.內(nèi)疚：為什么剛開(kāi)始我有那么一絲責(zé)怪孩子的想法?為什么我會(huì)糾結(jié)于所謂的目標(biāo)?為什么我不能用欣賞孩子的方式去詢問(wèn)：“你們?yōu)槭裁串嫽?我想知道你們的想法?”我想我還是在習(xí)慣性地以成人的價(jià)值觀衡量孩子的行為。所以，尊重孩子不是一句口號(hào)，我們應(yīng)該放下高高在上的姿態(tài)，走進(jìn)孩子的心靈，看著孩子自由地成長(zhǎng)。

蝴蝶作文【篇4】

開(kāi)工了，開(kāi)工了……我的同伴在叫我們?nèi)スぷ髁恕?/p>

洗梳一下我的面頰，振動(dòng)著我們的翅膀，出發(fā)了！雖然我們的肚子在‘咕咕’在叫，但是我們還是繼續(xù)飛。

我們穿過(guò)樹(shù)林，大樹(shù)爺爺跟我們打招呼；小溪哥哥為我們照鏡子；連飛過(guò)的小蜜蜂也‘嗡嗡嗡’……的跟我們招手

穿過(guò)一片樹(shù)林，我們終于飛到了一處仙境般的花叢。我們要開(kāi)工了，飛到這朵花，飛到那朵花，我命忙得不亦樂(lè)乎。盡管我們很餓，但是我們?cè)诓苫ǚ壑型损囸I，我們?cè)诨▍仓惺掷衷诨▍仓刑鹆宋璧??；▋撼闪宋覀兊挠^眾。它們一直拍手叫好。有一群小孩走進(jìn)了花叢嬉戲。她們看見(jiàn)我們?cè)谔?，連忙跑了過(guò)來(lái)。我以為她要來(lái)捉我們。我們連忙跑了。其實(shí)是她們想更近地看我們的。于是我們又翩翩起舞了。她們齊聲贊道；‘‘蝴蝶好美！聽(tīng)了這句話我們都有點(diǎn)沾沾自喜了

不知不覺(jué)已是夕陽(yáng)親吻西山了，我們也應(yīng)該回家了，飛回去的路上灑下了我們的歡樂(lè)和我們辛勤的汗水。

蝴蝶作文【篇5】

當(dāng)薄薄的翅膀完全探出，新鮮的空氣迎面而來(lái)。多么美妙的世界啊。伸伸四肢，撲撲翅膀，我翱翔在這陌生新奇的世界。看，天空那般澈藍(lán)，白云如此飄逸。火紅的楓葉落下，觸到那薄翼，沁涼卻美麗。懷著對(duì)萬(wàn)物的好奇，澎湃的心情，我飛離了那破碎的繭蛹。陽(yáng)光刺眼，破碎的繭蛹顯得丑陋孤寂。

我飛向大海，看浩瀚的海天相接；我飛向森林，看浪漫的櫻花漫天飛舞；我飛向北極，看冰涼的雪花洋洋灑灑……

這世界被我無(wú)盡地寵愛(ài)著，崇拜般的愛(ài)慕，揮灑得淋漓盡致。可當(dāng)愛(ài)撫過(guò)后，它給我?guī)?lái)的是沁人心骨的傷害?？耧L(fēng)吹打著我瘦弱的身軀，暴雨侵襲著我透明的羽翼。象片無(wú)助的葉子，逃離了樹(shù)枝，流落在海上，不知所措地任其飄蕩。

飄啊飄，就這般被遺落在孤島上。一陣陣孤獨(dú)侵蝕著心靈，忘了櫻花，忘了冰雪，忘了飛舞的楓葉，只有痛徹心扉的淚水滑過(guò)臉頰。冰冰的，沒(méi)有任何知覺(jué)。風(fēng)，干了它的痕跡，卻化不開(kāi)心中的痛楚。

雙手環(huán)住自己，望著遠(yuǎn)方忽閃忽暗的火光。希望瞬間被海水澆滅，一個(gè)決定悄然升起……

張開(kāi)翅膀，用盡全力，朝火心飛去。就在那剎那，投入它的懷抱。飛蛾撲火，那般執(zhí)著，那般勇敢。只是，人們忘了飛蛾眼底含的那滴淚，在悄悄下降……忘了它心中的那份痛，未隨著身體的灰飛湮滅而消失啦。