想飛的鋼琴少年觀后感

想飛的鋼琴少年觀后感8篇。

作文是人們常用的一種記錄生活的方式，寫作文是在傾訴中宣泄情感、陶冶性情和平靜自己的心靈。寫作文的時(shí)候最重要的是學(xué)會(huì)確立中心，列好提綱。你知道怎樣寫作文才能讓人眼前一亮嗎？以下由小編為大家精心整理的“想飛的鋼琴少年觀后感8篇”，歡迎閱讀，希望你能夠喜歡并分享！

想飛的鋼琴少年觀后感 篇1

星期六，我觀看了《想飛的鋼琴少年》。里面講述了少年維特的故事。

維特從小就喜歡飛行和鋼琴，爸媽把他稱為“神童”，他就洋洋自得起來(lái)。他也喜歡古怪的木工爺爺，和他一起學(xué)木工。爸媽給他請(qǐng)了個(gè)保姆，保姆有個(gè)可愛(ài)的名字就伊莎貝爾，他對(duì)她產(chǎn)生了興趣。維特慢慢長(zhǎng)大了，練琴的水平提高了，但他和從前一樣，還是喜歡輕視別人，對(duì)別人不尊重。有一天媽媽要帶維特去鋼琴王后那里學(xué)習(xí)，他卻不愿意。他的爺爺去世前告訴維特怎樣飛行，維特真去了飛機(jī)場(chǎng)，把飛機(jī)開(kāi)到了鋼琴王后家門前。維特最終聽(tīng)了爺爺?shù)脑挕澳愕臇|西太多，就應(yīng)該舍棄一些”，拜鋼琴王后為師，最終他成了鋼琴家。

這部電影，告訴我們：人要堅(jiān)持不懈地去追求，去努力。還有如果你努力去追求許多東西，那么就應(yīng)該舍棄一些東西。

我想：我雖然平時(shí)犧牲了一些玩的時(shí)間，但我通過(guò)學(xué)習(xí)，學(xué)到了許多知識(shí)和做人的道理。

想飛的鋼琴少年觀后感 篇2

成就美好的前程就看你是否找到了自己的閃光點(diǎn)。

最近看了一部由佛瑞迪。穆勒導(dǎo)演的瑞士影片《想飛的鋼琴少年》，此片講述了一個(gè)關(guān)于音樂(lè)神童的人生故事。

做天才未必是件好事，天才也有自己的煩惱，影片中的音樂(lè)神童維特就有自己的煩惱。

音樂(lè)神童維特到了12歲的時(shí)候，對(duì)于自己的與眾不同越發(fā)感到不適，面對(duì)現(xiàn)實(shí)生活也變得十分早熟。在祖父的幫助下帶上一對(duì)木制的翅膀然后從陽(yáng)臺(tái)上跳了下去，就在跌到的那一瞬間，男孩心中忽然有了一個(gè)主意，假裝自己的天賦因?yàn)檫@么一摔而消失了。就在享受這個(gè)“詭計(jì)”的同時(shí)，男孩也幫助父親挽救了事業(yè)，同時(shí)也從中體驗(yàn)到更多生命的真諦。

有些人渴望自己變得聰明一些什么都懂，也就是所謂的天才。可是有沒(méi)有人想過(guò)當(dāng)天才也是很累的。過(guò)著和普通人不一樣的生活，與平常人顯的隔隔不路，過(guò)著孤獨(dú)的生活。

其實(shí)每個(gè)人都是天才，只是他們自己身上的閃光點(diǎn)與別人不同，每個(gè)人都擁有自己的閃光點(diǎn)只是有些人發(fā)現(xiàn)的早，有些人一直沒(méi)有發(fā)現(xiàn)罷了。比如我有一段時(shí)間很喜歡鋼琴，可是再怎么學(xué)我就是五音不全，而我的堂妹靠著學(xué)過(guò)電子琴就自學(xué)成才了，你說(shuō)怪不怪?？墒俏宜孛璁嫷倪€不錯(cuò)，這是她學(xué)也學(xué)不來(lái)的，為此我還高興了好己天呢！

每個(gè)人都有自己的閃光點(diǎn)，要善于去發(fā)現(xiàn)自己的，他人的優(yōu)點(diǎn)，做最獨(dú)特的自己。

想飛的鋼琴少年觀后感 篇3

今天，我看了《想飛的鋼琴少年》這部電影，它給我們講述了一個(gè)發(fā)生在一個(gè)聰明的少年身上的故事故事的主人公達(dá)維斯從小就顯現(xiàn)出過(guò)人的聰明才智，他彈鋼琴?gòu)椀锰貏e好，在一次家庭聚餐上，他為大家演奏了一首《急流》指法如行云流水，聲音悅耳動(dòng)聽(tīng)，整個(gè)大廳都被這悅耳的琴聲所陶醉，大家都說(shuō)他是一個(gè)獨(dú)一無(wú)二的神童，于是他媽媽就想把他送到名師那里去學(xué)習(xí)，可是達(dá)維斯不愿意，在一個(gè)風(fēng)雨交加的夜晚他帶著爺爺給他做的飛行器，從屋頂飛下去了，結(jié)果昏迷過(guò)去了，卻一點(diǎn)沒(méi)有受傷，因此他就故意裝病來(lái)逃脫來(lái)之媽媽給他的各種壓力。

爺爺想修屋頂缺不小心從上面掉了下來(lái)，摔成了重傷，爺爺在住院期間告訴達(dá)維斯怎么學(xué)習(xí)開(kāi)飛機(jī)，爺爺去世后，留下一封留給爸爸媽媽的信封，把達(dá)維斯裝病事情原因告訴給他們。達(dá)維斯開(kāi)始學(xué)習(xí)駕駛爺爺給他留下的飛機(jī)，只見(jiàn)飛機(jī)在天空中滑行了一段時(shí)間就飛上了天空，他十分高興，從天上盡情的觀賞著外面美麗的風(fēng)景，在天空中轉(zhuǎn)了幾圈就平穩(wěn)的落到了以前媽媽帶他去拜訪的那位音樂(lè)家，來(lái)到老師的家中他用懇求的目光，請(qǐng)求老師的原諒，最終他在老師給他的音樂(lè)世界里，練就成一名音樂(lè)家。

這部電影告訴我們一個(gè)道理，有的人喜歡出名，有的人卻喜歡平平淡淡的生活，你不喜歡生活的方式，別人卻喜歡，什么事情都不要去強(qiáng)加給別人，要多聽(tīng)聽(tīng)別人的意見(jiàn)，多替別人著想，凡事都不能只顧自己的想法。

想飛的鋼琴少年觀后感 篇4

天才的世界和鋼琴家的世界，將這兩個(gè)凡人無(wú)法進(jìn)入的世界合二為一，卻不讓觀眾迷失在任何異想世界中，這便是瑞士電影《想飛的鋼琴少年》的奇妙之處。

電影主角維特斯是上帝的寵兒，上帝賦予了他超乎常人的高智商。而這卻是他的煩惱源泉。與眾不同的思維讓他早熟，維特斯失去了童年的無(wú)憂無(wú)慮，他的智慧和對(duì)鋼琴超高的造詣讓他超凡脫俗，他迷茫，自己長(zhǎng)大后究竟要做什么?像一個(gè)普通孩子一樣生活，到了年齡再去思考未來(lái)對(duì)維特斯來(lái)說(shuō)也是奢望。

記得影片中爺爺說(shuō)：“如果下不了決定，就得先舍去一些東西?！边@也是影片的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，于是一位天才少年就此成長(zhǎng)起來(lái)了。他假裝從樓頂摔下，腦震蕩讓他變?yōu)槠胀ㄈ?。但在媽媽日日為他以淚洗面，爸爸又即將被炒魷魚，一家人生計(jì)陷入困難時(shí)，維特斯終于明白，上帝給了他如此與眾不同的頭腦，就應(yīng)該好好利用。

在影片的最后，維特斯開(kāi)始了他的鋼琴之旅。當(dāng)他駕著飛機(jī)在天空自由飛翔時(shí)，也代表著維特斯將順著夢(mèng)想勇往直前。

對(duì)于維特斯來(lái)說(shuō)，夢(mèng)想就是生活的一部分，而對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，夢(mèng)想更是不能缺少的一部分。我們沒(méi)有高智商，可是我們可以有夢(mèng)想，我們也可以像維特斯一樣飛翔，有了夢(mèng)想，我們就有了生活的導(dǎo)航。想飛總能飛起來(lái)。

放眼自然，想飛的例子最典型的或許就是毛毛蟲化繭為蝶了吧?？吹阶约旱耐橐粋€(gè)個(gè)蛻去毛茸茸的外皮，換上美麗的翅膀，飛舞在花叢之中，又怎能無(wú)動(dòng)于衷呢?自然是努力啃食，快快長(zhǎng)大，而想飛的夢(mèng)想便是鼓勵(lì)它在密不通風(fēng)的繭里，堅(jiān)持過(guò)血的洗禮的動(dòng)力。終于，它破繭而出，從此脫胎換骨。

還有一對(duì)兄弟，看著天空中自由飛翔的鳥兒，突發(fā)奇想：如果我們也能在天空飛翔，那該多好!父親告訴他們：“只要你們想飛就能飛起來(lái)!”“我們想飛啊，可是為什么飛不起來(lái)呢?”“那是因?yàn)槟銈兿氲眠€不夠?！眱尚值苄乓詾檎?，根據(jù)鳥的飛翔原理，經(jīng)過(guò)一次次實(shí)驗(yàn)，發(fā)明了人類第一架飛機(jī)，他們騰空而起，飛向理想的藍(lán)天。他們就是美國(guó)萊特兄弟。

“千淘萬(wàn)漉雖辛苦，吹盡黃沙始到金?！痹酵豕篡`也是這樣的例子。他忍人所不能忍之辱，受人所不能受之苦，創(chuàng)造了歷史的神話。二十年來(lái)，他雷打不動(dòng)，每天早晨嘗一口奇苦無(wú)比的苦膽，用亡國(guó)之恨支持著自己豐富羽翼，最后一飛沖天，飛上萬(wàn)民之頂。

想飛的鋼琴少年觀后感 篇5

我不認(rèn)為Vitus是忍受不了天才的孤獨(dú)才假裝平凡，他的面具只是為了擺脫。擺脫媽媽用愛(ài)為他編織的網(wǎng)，擺脫社會(huì)固有的知識(shí)必須與年齡同步增長(zhǎng)、是什么年齡就該干屬于這個(gè)年齡的事的偏見(jiàn)。為什么把這部電影的主題概括為天才的煩惱總讓人覺(jué)得差強(qiáng)人意，原因就在于Vitus并不是因?yàn)樽约翰幌矚g鋼琴而去反抗學(xué)鋼琴，相反，鋼琴是他骨子里真實(shí)熱愛(ài)的東西，他反抗的只是社會(huì)對(duì)他的束縛，家人對(duì)他的期望。因此，我們不能把此片如此簡(jiǎn)單地理解從而去同情Vitus，而應(yīng)該從中看到我們的社會(huì)應(yīng)給予這群特殊的人怎樣的獨(dú)立發(fā)展的空間，去充分無(wú)限制地發(fā)揮他們的聰明才智。

Vitus以年僅12歲的年齡，用爺爺所有的資產(chǎn)37萬(wàn)為本錢，通過(guò)對(duì)股市的整體分析大膽運(yùn)營(yíng)，最終成立了沃夫博士為代號(hào)的公司，解決了爸爸的燃眉之急。這里，我們能說(shuō)Vitus已經(jīng)是家里不僅精神而且是經(jīng)濟(jì)的支柱了嗎？而他以爺爺?shù)拿x，自己退居幕后操盤一切，是否也正暗示了這個(gè)社會(huì)對(duì)他的偏見(jiàn)，對(duì)天才的偏見(jiàn)。他追求比自己大十歲左右的伊麗莎白，最有趣的是他運(yùn)用科學(xué)分析證明他們倆在一起會(huì)很幸福。他所做的一切都是在努力地掙脫枷鎖，在他的世界里，12歲已經(jīng)足以承擔(dān)成年人的責(zé)任，而事實(shí)上一個(gè)真正的成年人卻未必?fù)碛腥缢话愕闹腔邸?/p>

這其中有一個(gè)情節(jié)不可忽視，那就是Vitus來(lái)到他干媽的辦公室，找到他出生時(shí)為他占卜的星象圖，并且毫不猶豫地撕毀了它，縱然這幅圖預(yù)示他會(huì)成為一個(gè)偉人。據(jù)此，Vitus反抗的究竟是什么？是上帝給他安排的成功者命運(yùn)，是家人及社會(huì)對(duì)他理所當(dāng)然的期望。那么他追求的又是什么？個(gè)人意識(shí)，獨(dú)立的價(jià)值，靈魂的渴求。

當(dāng)爺爺去世后，他獨(dú)自駕駛爺爺?shù)娘w機(jī)又來(lái)到頂級(jí)女鋼琴家的門口，門開(kāi)了一扇他以全部的熱情聽(tīng)從自己的心聲親手推開(kāi)的門。似乎他又回到了媽媽為他設(shè)計(jì)的人生的原點(diǎn)，但此時(shí)的Vitus顯然已經(jīng)脫胎換骨，完成了精神成長(zhǎng)。電影以Vitus的鋼琴演奏會(huì)結(jié)束，這是他自己在踢翻了那堵圍著他的墻后心甘情愿取得的成就。

我們絲毫不能想象Vitus接下來(lái)又會(huì)做出什么樣的選擇，可能普通人永遠(yuǎn)無(wú)法理解天才的想法，但可以相信，他完全有能力去做出選擇。作為普通的一名觀者，我不能幻想自己也重新出生變成一個(gè)天才，這是不可能的，只能充分開(kāi)發(fā)自己的智慧，擺脫這個(gè)社會(huì)也施加在我們身上固有的成見(jiàn)，追求靈魂真正需要的東西。

想飛的鋼琴少年觀后感 篇6

電影介紹的主人公是一位智商180的天才少年，他聰明到通過(guò)裝傻來(lái)騙過(guò)父母、老師和醫(yī)生，讓大家相信他是真的變回了正常人。主人公名叫維特，在很小的時(shí)候他就展露出驚人的鋼琴天賦，但當(dāng)時(shí)他的父母只是覺(jué)得他很聰明而已，并沒(méi)有開(kāi)始著急為維特制定人生規(guī)劃。直到一次聚會(huì)，維特在眾人面前大顯身手，有人在震驚之余也開(kāi)始建議維特的父母要好好的栽培他，而這卻讓維特逐漸開(kāi)始討厭自己起來(lái)。

維特的母親海倫辭掉自己的工作，辭退了維特喜歡的保姆和老師，開(kāi)始專心的做一位全職媽媽。海倫給維特規(guī)劃好了每天的事情，彈鋼琴，看書學(xué)習(xí)等等，同時(shí)不允許維特做一些可能會(huì)傷害到自己的事情。從此維特的生活褪去了顏色，日復(fù)一日的鋼琴練習(xí)更是讓他想要逃離這個(gè)世界，這種生活持續(xù)了幾年。有一天，他和爺爺在河邊散步，他問(wèn)道怎樣才可以做一個(gè)正常人。維特的爺爺將頭上的帽子拋了出去，并對(duì)他說(shuō)道：如果自己決定不了，就得先舍棄掉一些東西。思索良久，維特最終知道他要舍棄的是什么了，一天晚上，十幾歲的他從自家陽(yáng)臺(tái)一躍而下，從此跌落凡塵，淪為了一個(gè)“普通人”。

那一跳以后，維特彈鋼琴常常出錯(cuò)，下象棋屢戰(zhàn)屢敗，連醫(yī)生檢查出來(lái)都說(shuō)“十分正?！保屯g人沒(méi)有差別，即使維特的父母難以接受，卻也無(wú)可奈何。就在我都懷疑維特是不是真跳傻的時(shí)候，他重新拾起年少時(shí)的樂(lè)趣，在爺爺家難以抑制地彈奏起鋼琴，那一刻他行云流水，揮灑自如。維特騙過(guò)了所有人，但他沒(méi)有瞞著爺爺，而他爺爺也保證這個(gè)秘密死前都不會(huì)說(shuō)。好不容易變傻的維特吸取了過(guò)往的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，他再也沒(méi)有給老師難堪，平時(shí)也是盡可能地顯得平凡，屬于維特的生活終于來(lái)臨。

但不久以后問(wèn)題出現(xiàn)，維特爺爺?shù)呢?cái)產(chǎn)日漸枯竭，只夠五年的生活開(kāi)銷，而維特父親的公司因?yàn)榻?jīng)營(yíng)不善導(dǎo)致股票大跌，維特抓住這個(gè)內(nèi)部消息讓爺爺趁機(jī)買進(jìn)交易選擇權(quán)，一旦獲益就買之前維特看好的股票（這里我沒(méi)懂，抱歉我是股票盲）?？傊?，維特老爸的公司股價(jià)跌得越厲害，維特爺倆就賺得越多，雖然這里好像很坑爹，但其實(shí)走的是曲線救國(guó)的路。股價(jià)出來(lái)那天，公司股票如料想中一樣大跌，爺爺瞬間成為百萬(wàn)富翁。之后的劇情維特一路開(kāi)掛，不僅滿足了爺爺買飛機(jī)的愿望，更是成功收購(gòu)了老爸的公司，成為一家上市企業(yè)的總裁。最后維特模仿?tīng)敔?，只身一人駕駛著PC―6飛機(jī)在機(jī)場(chǎng)偷偷起飛，前往傳奇鋼琴大師古娜佛伊斯家拜師學(xué)藝，于是后來(lái)一位鋼琴天才橫空出世，驚艷四座。而完成這些壯舉的維特此時(shí)僅僅是一位上中學(xué)的少年，要知道連我的白日夢(mèng)都沒(méi)有這個(gè)刺激。所以天才被人嫉妒怨恨是可以想到的，而如何教育這些高智商孩子也值得探討。

想飛的鋼琴少年觀后感 篇7

Vitus從小便展露了對(duì)于鋼琴驚人的天賦，媽媽為了專心培養(yǎng)他毅然辭掉了工作，為他設(shè)計(jì)好了培養(yǎng)路線：六歲時(shí)就跟著頂尖大學(xué)老師練習(xí)鋼琴，不得不說(shuō)媽媽是一位有膽識(shí)、肯犧牲的母親。在學(xué)校的Vitus永遠(yuǎn)走在同齡人的前面，甚至當(dāng)面讓老師難堪，于是他不得不在12歲時(shí)提前高中畢業(yè)。媽媽帶他去拜謁最頂級(jí)的女鋼琴家，到達(dá)之后他卻并沒(méi)有興奮地表演，而是拒絕展示他的天賦。也許就是音樂(lè)家的“音樂(lè)需要你全部的熱情”這句話感染了他，使他決定擺脫天才的束縛。

他假裝從高樓上摔下來(lái)引起的腦震蕩使他變成了一個(gè)普通人，媽媽對(duì)此極度傷心卻也無(wú)可奈何。他回到了屬于同齡人的學(xué)校，與老師同學(xué)和諧相處。至此，我們必須羨慕Vitus有一個(gè)用全部無(wú)拘束的愛(ài)來(lái)保護(hù)他的爺爺。爺爺?shù)拇认閷捜萁o智力超群的Vitus提供了一個(gè)“避難”的港灣；爺爺對(duì)夢(mèng)想的執(zhí)著追求與親身實(shí)踐鼓舞了Vitus去追求自身靈魂渴望的東西；爺爺?shù)母矣诜攀质鼓暧椎腣itus有了成就自我的獨(dú)立空間。我們可以說(shuō)爺爺就是Vitus年齡之外精神成長(zhǎng)的助推器。

我不認(rèn)為Vitus是忍受不了天才的孤獨(dú)才假裝平凡，他的面具只是為了擺脫。擺脫媽媽用愛(ài)為他編織的網(wǎng)，擺脫社會(huì)固有的知識(shí)必須與年齡同步增長(zhǎng)、是什么年齡就該干屬于這個(gè)年齡的事的偏見(jiàn)。為什么把這部電影的主題概括為“天才的煩惱”總讓人覺(jué)得差強(qiáng)人意，原因就在于Vitus并不是因?yàn)樽约翰幌矚g鋼琴而去反抗學(xué)鋼琴，相反，鋼琴是他骨子里真實(shí)熱愛(ài)的東西，他反抗的只是社會(huì)對(duì)他的束縛，家人對(duì)他的期望。因此，我們不能把此片如此簡(jiǎn)單地理解從而去“同情”Vitus，而應(yīng)該從中看到我們的社會(huì)應(yīng)給予這群特殊的人怎樣的獨(dú)立發(fā)展的空間，去充分無(wú)限制地發(fā)揮他們的聰明才智。

Vitus以年僅12歲的年齡，用爺爺所有的資產(chǎn)37萬(wàn)為本錢，通過(guò)對(duì)股市的整體分析大膽運(yùn)營(yíng)，最終成立了沃夫博士為代號(hào)的公司，解決了爸爸的燃眉之急。這里，我們能說(shuō)Vitus已經(jīng)是家里不僅精神而且是經(jīng)濟(jì)的支柱了嗎？而他以爺爺?shù)拿x，自己退居幕后操盤一切，是否也正暗示了這個(gè)社會(huì)對(duì)他的偏見(jiàn)，對(duì)天才的偏見(jiàn)。他追求比自己大十歲左右的伊麗莎白，最有趣的是他運(yùn)用科學(xué)分析證明他們倆在一起會(huì)很幸福。他所做的一切都是在努力地掙脫枷鎖，在他的世界里，12歲已經(jīng)足以承擔(dān)成年人的責(zé)任，而事實(shí)上一個(gè)真正的成年人卻未必?fù)碛腥缢话愕闹腔邸?/p>

這其中有一個(gè)情節(jié)不可忽視，那就是Vitus來(lái)到他干媽的辦公室，找到他出生時(shí)為他占卜的星象圖，并且毫不猶豫地撕毀了它，縱然這幅圖預(yù)示他會(huì)成為一個(gè)偉人。據(jù)此，Vitus反抗的究竟是什么？是上帝給他安排的成功者命運(yùn)，是家人及社會(huì)對(duì)他理所當(dāng)然的期望。那么他追求的又是什么？個(gè)人意識(shí)，獨(dú)立的價(jià)值，靈魂的渴求。

當(dāng)爺爺去世后，他獨(dú)自駕駛爺爺?shù)娘w機(jī)又來(lái)到頂級(jí)女鋼琴家的.門口，門開(kāi)了一扇他以全部的熱情聽(tīng)從自己的心聲親手推開(kāi)的門。似乎他又回到了媽媽為他設(shè)計(jì)的人生的原點(diǎn)，但此時(shí)的Vitus顯然已經(jīng)脫胎換骨，完成了精神成長(zhǎng)。電影以Vitus的鋼琴演奏會(huì)結(jié)束，這是他自己在踢翻了那堵圍著他的墻后心甘情愿取得的成就。

我們絲毫不能想象Vitus接下來(lái)又會(huì)做出什么樣的選擇，可能普通人永遠(yuǎn)無(wú)法理解天才的想法，但可以相信，他完全有能力去做出選擇。作為普通的一名觀者，我不能幻想自己也重新出生變成一個(gè)天才，這是不可能的，只能充分開(kāi)發(fā)自己的智慧，擺脫這個(gè)社會(huì)也施加在我們身上固有的成見(jiàn)，追求靈魂真正需要的東西。

想飛的鋼琴少年觀后感 篇8

這是一部xx年的電影，講述的是瑞士的一個(gè)鋼琴神童，在家長(zhǎng)僵硬的壓力下隱藏天賦，然后在依靠自身力量財(cái)務(wù)自由后，找回自我，也拯救家庭的故事。

6歲的小男孩維特很早就展現(xiàn)了鋼琴天賦，在家庭聚會(huì)上的琴聲驚倒四座，余音繞梁。父母欣喜萬(wàn)分，但是維特卻是無(wú)盡煩惱，他不知道自己的未來(lái)會(huì)是怎樣，鋼琴僅僅是父母給他的任務(wù)。他還沒(méi)有喜歡上鋼琴，在兒童的天性里，他依舊喜歡在瑞士的小村莊，與獨(dú)居的爺爺一起做飛行器，嘗試在藍(lán)天飛翔，那是自由的愉快。但是，父母按照自己的意愿強(qiáng)迫維特學(xué)鋼琴，維特越來(lái)越逆反，后來(lái)裝傻而逃離這個(gè)家庭到鄉(xiāng)村與爺爺居住在一起，找回了久違的童心。同時(shí)，看到爺爺經(jīng)濟(jì)困難，他10歲不到就學(xué)會(huì)了炒股票，賺到了人生100萬(wàn)，200萬(wàn)，然后開(kāi)了一家公司，讓爺爺做總裁，租了一間寫字樓，那里只有一架鋼琴還有爺爺?shù)娘w翔夢(mèng)。后來(lái)小神童的公司收購(gòu)了爸爸經(jīng)營(yíng)不善的公司，一家人重新團(tuán)聚，理解幸福。

故事的核心是一個(gè)道理，對(duì)孩子的培養(yǎng)，首先是教會(huì)他們賺錢的能力，物質(zhì)自由基礎(chǔ)上的孩子，才會(huì)有能力去選擇自己的人生。家長(zhǎng)對(duì)孩子苛刻的要求，本質(zhì)是節(jié)省成本。因?yàn)槊τ诠ぷ鞣睆?fù)，幾乎沒(méi)有時(shí)間管孩子，所以希望孩子不用管就是教育良好的。當(dāng)孩子不是這樣，就是嚴(yán)厲訓(xùn)斥，甚至硬逼迫孩子遵循自己的意愿。殊不知，自己人生并不成功，這種教養(yǎng)的復(fù)制如何讓孩子收獲美好的未來(lái)。與其讓悲劇重演，倒不如放手讓孩子的天性發(fā)展。

張伯倫曾經(jīng)寫道：孩子是因?yàn)樽陨韺?duì)生命的需要而降生。孩子是箭，父母是弓，總有一天，這個(gè)弓會(huì)把箭射得很遠(yuǎn)。

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鋼的琴觀后感匯集

寫作品名觀后感時(shí)該按照什么格式來(lái)寫呢？?jī)?yōu)秀的作品讓我們贊賞不已，在看完一部好影片后，我們可以試著去寫一篇觀后感。?我們應(yīng)該學(xué)會(huì)如何記錄心中的感受，想要深入了解“鋼的琴觀后感”以下是為你準(zhǔn)備的一些相關(guān)資料，請(qǐng)相信您可以在這篇文章中找到符合您要求的信息！

鋼的琴觀后感 篇1

抽空又看了一遍電影《鋼的琴》，也不知道這是第幾次看了。突然覺(jué)得很有必要給這部**寫點(diǎn)東西。像這種時(shí)代背景氣息很濃的作品，對(duì)于我這種沒(méi)能生在那個(gè)年代的后輩來(lái)說(shuō)，對(duì)它的理解和體會(huì)是有限的。

但盡管如此，我還是愿意把我所感受到的那些微小的部分與大家分享。

首先要提到的是一些主要人物的道德觀。也許我的想法不準(zhǔn)確，但我認(rèn)為應(yīng)該有一點(diǎn)。陳桂林，這個(gè)工業(yè)時(shí)代的普通工人，業(yè)時(shí)那個(gè)時(shí)代工人階級(jí)的典型代表，業(yè)時(shí)那個(gè)舊時(shí)代的象征。

與之相對(duì)的，他的老婆則是推崇物質(zhì)至上的小資階層（還不能說(shuō)是新時(shí)代）。小元是歷史的車輪，還是比較適合與即將到來(lái)的新時(shí)代相比較。秦海璐扮演的淑嫻更像是幫助舊時(shí)代的人們順利融入新時(shí)代。

而那架鋼琴架蘊(yùn)涵著舊時(shí)代工人的素質(zhì)，以及在那個(gè)時(shí)代留住他們的情結(jié)。我之所以要把這放在第一位，是因?yàn)樗麄兊难孕卸家眠@些含意去讀。

影片最開(kāi)頭是陳桂林和他老婆在談?wù)摵⒆痈l(shuí)的問(wèn)題。如果你同意我在前一段提到的所有意思，你可以仔細(xì)看一下這張**的構(gòu)圖。兩個(gè)人背后的區(qū)別，從地面到大樓，再到天空。

你是不是明白了些什么？再看看他們兩個(gè)人的身上。陳桂林的是香煙和手風(fēng)琴，而他妻子的是圍巾和包。

這不是一個(gè)強(qiáng)調(diào)精神文明，另一個(gè)強(qiáng)調(diào)物質(zhì)文明嗎？再看看兩個(gè)人表情。為什么會(huì)有這樣不同的表情？

如果你大概想明白了些什么，再來(lái)看看他們的對(duì)話，你是不是也就明白了其中的深意。順便在這插一句，我很佩服這部**的編劇、導(dǎo)演，并不僅是整個(gè)**給人的感覺(jué)，而且甚至每個(gè)細(xì)節(jié)和每句臺(tái)詞，幾乎都是話中有話、話外有深意的，后面我也會(huì)列舉一些比較有代表性的來(lái)說(shuō)。

緊接著是送葬。要送的是什么？是老人？

還是一個(gè)時(shí)代？為什么他們開(kāi)始演奏的悲傷的歌曲被快樂(lè)的歌曲所取代？“行行，知道了。

那啥，叫老人加快步伐吧?！薄白吣敲纯烊ツ陌?？”“你管他去哪呢？

”“來(lái)，咱來(lái)個(gè)步步高啊，降b啊。”這些對(duì)話你又想到了什么？他們是否是發(fā)自內(nèi)心的換曲呢？

送葬連玩雜耍的都請(qǐng)來(lái)了。那個(gè)“奠”字，就在舊工廠的幾個(gè)大煙囪下，還隔了一道圍墻。

陳桂林用車捎他爸回家的路上，說(shuō)他老婆跟他提出離婚的事。那段話也頗具深意。“她終于過(guò)上了夢(mèng)寐以求的不勞而獲的日子”雖然沒(méi)有用多夸張的表演，卻從那些臺(tái)詞本身和說(shuō)話的語(yǔ)氣里讀出了態(tài)度。

晚上在學(xué)校里和王抗美的那段對(duì)話。“你要真離了，咱哥倆就一樣了。”“咱們倆怎么能一樣呢？

咱們倆不一樣。我是離異，你是喪偶，對(duì)不對(duì)？”女兒小元練琴吵醒女老師，把老師嚇得都不敢上廁所了。

“實(shí)在是對(duì)不起啊，耽誤幾位老師上廁所了?！备呙鞯闹S刺。

陳想讓女兒學(xué)鋼琴，但經(jīng)濟(jì)條件不允許。首先，她帶女兒去學(xué)校偷偷練習(xí)。接到警告后，她雕刻了一架假鋼琴。后來(lái)又召集大伙兒造綱琴。陳桂林想買琴那會(huì)問(wèn)工友借錢，大家都想辦法推脫和躲著他。

也許自身困難幫不起也是一個(gè)原因。因?yàn)槿ダ戆l(fā)店想讓姐姐借錢時(shí)，死要面子不肯開(kāi)口，捎去想送給姐姐的肉后來(lái)都給人偷走了?？珊髞?lái)大家竟愿意幫他一同犯險(xiǎn)去學(xué)校偷琴，這種復(fù)雜的情誼也許我們這輩人都很少能想明白。

沒(méi)有物質(zhì)，精神文明就成了空談。很明顯，事實(shí)都擺在他們面前，但他們不愿意承認(rèn)。陳桂林講女兒和妻子一起受教育的話，既幽默又發(fā)人深省。

把我前面提的三人各自代表的寓意套到他們?nèi)松砩?，這段對(duì)話又有了更深的含義?！靶≡皇菍儆谀阋粋€(gè)人的?！薄拔也豢赡茏屝≡阕?。

”“這個(gè)咱倆說(shuō)了都不算，得看小元自己的意愿。”

緊接著的秦海璐唱那首《張三的歌》：“我們要飛到那遙遠(yuǎn)地方看一看，這世界并非那么凄涼。我們要飛到那遙遠(yuǎn)的地方去看，世界還是一片光明。

”舞臺(tái)背景是“換季**”四個(gè)大字。這一幕一來(lái)論證了我在開(kāi)頭對(duì)她這個(gè)角色寓意的詮釋，二來(lái)也預(yù)示了女兒小元的最終選擇。

后來(lái)，那些躲著陳桂林的工人，為什么不想借錢給他，卻愿意幫忙造鋼琴呢？難道完全是因?yàn)閬?lái)了有飯吃、有工錢拿？季哥那樣的缺錢花嗎？

他們?cè)谠烨俚倪^(guò)程中有人偷懶嗎？不但沒(méi)有，反而一個(gè)比一個(gè)熱情高漲。被快手打斷手的那個(gè)工人，女人被人給糟蹋了，快手卻第一個(gè)要為他出頭，這是種什么樣的情誼？

鋼的琴觀后感 篇2

今天觀看影片《鋼的琴》，覺(jué)得這片子拍得很美。貫穿于其中的音樂(lè)美得讓人窒息，悠悠揚(yáng)揚(yáng)的背景音樂(lè)絕對(duì)算是一個(gè)亮點(diǎn)。

這部電影是以農(nóng)村為背景的文藝片。里面沒(méi)有大牌的影視明星也沒(méi)有華麗的后期制作。有的只是那份令感動(dòng)的真誠(chéng)。

這是一個(gè)發(fā)生在農(nóng)村窮苦人的故事，講的很現(xiàn)實(shí)，描繪的很藝術(shù)，之所以感動(dòng)我是因?yàn)槔锩娴纳詈鸵恍┌l(fā)生的事情以及一些事物能再生活中找到，因?yàn)樽约菏莻€(gè)農(nóng)村人，確實(shí)能身臨其境地考慮，也深深的喚起自己童年的記憶。

故事的主線很簡(jiǎn)單。它講述了父親從村子里召集女兒的朋友為她做鋼琴的故事。當(dāng)然，里面還有很多其他的瑣事。當(dāng)時(shí)那個(gè)時(shí)期，當(dāng)時(shí)那個(gè)環(huán)境，地點(diǎn)，人們是多么地互助與相親相愛(ài)。造琴是個(gè)大工程，父親喚起父老鄉(xiāng)親來(lái)幫忙，在那個(gè)時(shí)候人們多么熱情，都愿意放下手上的活來(lái)完成一個(gè)父親的愿望，當(dāng)然也可能是文藝片的過(guò)度渲染創(chuàng)造感情，但是在那個(gè)時(shí)代是有那么多的好心人，這也能想起小時(shí)候各家串門的時(shí)候，現(xiàn)在也是有的只是少很多了。

其實(shí)這電影最讓我欣賞的是其中穿插的背景音樂(lè)，很高雅的音樂(lè)流淌在破舊窮困的鄉(xiāng)村間，反而反差出了別樣的意蘊(yùn)。電影在大喜大開(kāi)心的大場(chǎng)景上加了點(diǎn)淡淡地憂傷，像結(jié)束的時(shí)候那份音樂(lè)帶來(lái)的傷感恰當(dāng)?shù)乇憩F(xiàn)了父親失去女兒和情人、朋友的痛。

電影還有一點(diǎn)看的很開(kāi)心，造琴的時(shí)候里面很多的造琴工具也是令人懷念的，讓我想起兒時(shí)村上人們?cè)旆孔铀玫墓ぞ?，親切~。

造琴看似不可能的事情，電影以這個(gè)主線，估計(jì)也是與當(dāng)下全國(guó)的農(nóng)村自己圓夢(mèng)的故事相對(duì)應(yīng)吧，很多地方都有農(nóng)民自造飛機(jī)、車潛艇···這代表著每個(gè)人心中的夢(mèng)想，敢不敢實(shí)現(xiàn)其實(shí)是自己的意愿，只要有心什么夢(mèng)想都能上實(shí)現(xiàn)的。

造鋼琴也讓自己懷念起小時(shí)候爺爺為自己做二胡的事情，雖然不能用不能發(fā)聲，但是卻飽含著濃濃的愛(ài)意，這份愛(ài)意什么也無(wú)法替代。

最后的場(chǎng)景，女兒彈著鋼琴，雖然發(fā)出的聲音不美妙，但在那個(gè)時(shí)候每個(gè)人都陶醉在里面，這完成了每個(gè)人的夢(mèng)想的鋼琴總算是做成了，沒(méi)有像那個(gè)煙囪那樣倒塌掉，也深深地埋藏著父親和大家的愛(ài)和期望。

煙囪倒塌的那一刻，所有人都看著。社會(huì)的進(jìn)步不僅給人們帶來(lái)了經(jīng)濟(jì)的繁榮，也摧毀了人們美好的記憶。

鋼的琴觀后感 篇3

總會(huì)有一部或幾部電影觸動(dòng)我們的一根神經(jīng)，看了之后會(huì)有寫東西的沖動(dòng)！

這部小成本電影在商業(yè)宣傳上沒(méi)有炒作，沒(méi)有演員，沒(méi)有手腕，沒(méi)有視覺(jué)沖擊和感官刺激，其主題與以往以父子關(guān)系和父女關(guān)系為主題的電影相似。

電影里的一切都那么簡(jiǎn)單，只有鋼架才是最復(fù)雜的，因?yàn)樗休d的東西最多，不制是美麗**！

它承載著父女之愛(ài)，一個(gè)深愛(ài)自己女兒的父親，在這個(gè)物質(zhì)化嚴(yán)重的社會(huì)里，他可能不知道什么“窮養(yǎng)兒子富養(yǎng)女”，只知道“用心”養(yǎng)！他的壯舉有點(diǎn)滑稽，但我們無(wú)權(quán)嘲笑他。

它承載著對(duì)生活的熱愛(ài)之情，“成功了，就是一道風(fēng)景，失敗了，就是美好回憶！”這些句子都把生活描繪的非常真實(shí)。

但是，《鋼的琴》好像也在調(diào)侃些什么，在中國(guó)，藝術(shù)是不值錢的？！鋼琴做好了，女兒還是走了！只有這樣的結(jié)局才是時(shí)候，如果女兒留下來(lái)，那就是藝術(shù)！

鋼的琴觀后感 篇4

鋼的琴》觀后感]《鋼的琴》觀后感

企業(yè)沒(méi)了，各自奔自己的生活，出外打工的妻子已事實(shí)上離異了，桂林他們搞個(gè)小樂(lè)隊(duì)，掙點(diǎn)錢生活，《鋼的琴》觀后感。

當(dāng)國(guó)有企業(yè)破產(chǎn)或私有化時(shí)，失去組織的產(chǎn)業(yè)工人就成了失去根基的人。他們的生活條件和精神狀況都不健康。它不同與知識(shí)分子。知識(shí)分子不靠集體化、組織化工作。當(dāng)然，大企業(yè)的科技工作者，比如這部電影中的汪工，是不同的。從事靜謐工作的知識(shí)分子，加上他們豐富的修養(yǎng)和精神生活，會(huì)感到孤獨(dú)。

充滿激情和集體主義的工業(yè)工人需要朋友和集體主義。當(dāng)工人離開(kāi)集體，他們沒(méi)精打采。有的去殺豬，有的搞過(guò)撬門壓鎖后配鑰匙，有的給葬禮演唱、伴奏，有的到賭場(chǎng)作弊，有的去理發(fā)，有的閑在家。

妻子回來(lái)辦離婚，要把女兒帶走?？釔?ài)鋼琴的女兒說(shuō)，誰(shuí)買鋼琴跟誰(shuí)。桂林借錢，朋友們都困難，不成。

偷鋼琴，被抓了，幸好，偷學(xué)校不追。最后，原來(lái)鑄造廠的技術(shù)人員，借鑒汪工程師的經(jīng)驗(yàn)，想造一架鋼琴。工廠承包給個(gè)人挖廢鋼鐵，季哥承包了一片廠區(qū)，他們就在季哥承包的廠區(qū)工作，觀后感《《鋼的琴》觀后感》。

◆分享好東西◆車間里長(zhǎng)了一棵小樹，但他們必須工作。

因?yàn)槟静牟粔颍摰墓と藳Q定做鋼琴。汪工畫了圖紙，胖頭和配鑰匙的做螺絲，姐夫做木工，抗美和女友淑嫻做飯，季哥做翻砂鑄造。大家有有了激情，有了產(chǎn)業(yè)工人的精氣神。

工廠的煙囪炸了，人們依依惜別，但鋼的琴造出來(lái)了，用工業(yè)化方式造出來(lái)了。他們的生命又有了意義和光明。

據(jù)我觀察，到私企工作的工人，不可能有國(guó)企工人那樣的主人感，那種對(duì)企業(yè)的歸屬感，那種工人階級(jí)的自豪感。這在電視劇《我們的八十年代》等作品里，也有很好的表現(xiàn)。沒(méi)有這樣的基礎(chǔ)，就沒(méi)有這樣的精神。

農(nóng)民也成為非主人的一群。工農(nóng)的非主體性已經(jīng)成為整個(gè)社會(huì)急劇惡化的主要原因。精英們自然不能尊重這樣的公眾。工人，包括新生代螞蟻，已經(jīng)成為一個(gè)精神崩潰的群體。

這對(duì)于這個(gè)民族、這個(gè)國(guó)家，是極其危險(xiǎn)的現(xiàn)象。提振人們精神的，應(yīng)該是健康的勞動(dòng)，主人情懷，組織和集體的存在。情況是所有這些都已經(jīng)失去了。如果我們唱不出紅歌，國(guó)家的衰落是不可避免的。

我們是一個(gè)人口稠密的國(guó)家。我們的文化充滿了溫暖和集體主義。資本主義文化，如果能在其他地方受益的話，在這里是有毒的。資本主義的生產(chǎn)方式對(duì)這個(gè)國(guó)家來(lái)說(shuō)不是有效的，而是腐敗的。

我在微博上看到了，說(shuō)這部電影沒(méi)獲獎(jiǎng)，是關(guān)于國(guó)企的，我專門去看了。我真的很感動(dòng)。健康的希望真的在社會(huì)主義。

鋼的琴觀后感 篇5

開(kāi)學(xué)了，第一課老師給我們看了一個(gè)電視節(jié)目，有幾個(gè)小故事，給我印象最深的是盲童劉浩的故事。

劉浩是一個(gè)瞎眼的男孩，但他有彈鋼琴的天賦。為了讓劉浩成為一個(gè)有用的人、有一技之長(zhǎng)的人，劉浩媽媽毅然決定帶他到北京學(xué)鋼琴?？蓜⒑剖莻€(gè)盲童，也許是考慮到成功的可能性太小、困難太大，他們找了40多個(gè)老師，都沒(méi)有人愿意收劉浩為弟子。為了實(shí)現(xiàn)彈好鋼琴的夢(mèng)想，這對(duì)母子沒(méi)有放棄，他們經(jīng)歷了常人沒(méi)有經(jīng)歷的困難。記得片子里有一段鏡頭是在冬天，他們住的簡(jiǎn)陋的小房子沒(méi)有暖氣，媽媽用煤氣燒水取暖，差點(diǎn)中毒死亡。這個(gè)信念是那么執(zhí)著，他們?cè)敢飧冻鋈魏未鷥r(jià)。他們的努力終于換來(lái)了回報(bào)，好心人幫他們找到了盲童學(xué)校。劉浩不負(fù)眾望，在世界鋼琴大賽總決賽中獲得了第三名。

看完這個(gè)短片，我十分感動(dòng)，小劉浩能夠在世界鋼琴大賽中獲獎(jiǎng)是因?yàn)樗麍?zhí)著、能吃苦，是因?yàn)樗麐寢尩膱?jiān)持和努力。我不知道劉浩看不了琴譜，是怎么學(xué)鋼琴？他們?cè)诒本┏粤四敲炊嗫?，被那么多人拒絕，是否也想過(guò)放棄？如果我們每個(gè)人都有劉浩和他媽媽這樣的精神，我們一定能做好每一件事。向劉浩學(xué)習(xí)，開(kāi)學(xué)第一課，讓我受益匪淺。

鋼的琴觀后感 篇6

第一篇：電影鋼的琴觀后感電影鋼的琴觀后感

這部由張猛執(zhí)導(dǎo)的電影主要講述了一位父親為女兒的夢(mèng)想而努力工作，并召集朋友和兄弟一起做鋼琴的故事。電影中的男主角是靠著自己的小樂(lè)隊(duì)掙錢的，日子過(guò)得比較艱苦，他的老婆由于受不了這樣的日子跟有賣假藥的有錢的商人在一起過(guò)上了富裕的日子。然而，他老婆在跟他提出離婚后想把他們的女兒小元帶走，他老婆覺(jué)得小元跟著她會(huì)過(guò)上幸福的生活，能追求自己的**夢(mèng)想，這讓男主人公感到十分的不公與憤怒，他決心要與前妻爭(zhēng)奪女兒小元的撫養(yǎng)權(quán)。

當(dāng)他聽(tīng)到女兒說(shuō)只要他有一架鋼琴，他就會(huì)和他住在一起時(shí)，他決定給女兒一架鋼琴。為此，他想方設(shè)法找朋友借錢，并與朋友勾結(jié)，幫他從學(xué)校偷鋼琴，但最終都以失敗告終。

正在男主人公發(fā)愁時(shí)，他在工廠里的圖書館里看到了一部講述如何制造鋼琴的**文獻(xiàn)。男主人公靈機(jī)一動(dòng)，決定要給女兒制作一臺(tái)鋼琴。由于鋼琴的制作是一個(gè)很大的工程，單靠一個(gè)人是無(wú)法完成的，所以他動(dòng)員了身邊所有可以動(dòng)員的朋友，邀請(qǐng)他們一起參軍作鋼琴。

然而，最終，主人公放棄了小元的撫養(yǎng)權(quán)，而小元卻彈著父親為她做的鋼琴。

整個(gè)故事主要以男主人公對(duì)女兒的父愛(ài)親情做主旋律，其中也插入了男人公與另一位人生知己女主人公之間的愛(ài)情故事，還有男主人公與兄弟們之間深厚的友誼與矛盾的友情故事，主副旋律交相織繪，人物性格鮮明生動(dòng)，語(yǔ)言幽默詼諧，不僅展現(xiàn)了在那個(gè)物資匱乏、人民生活艱辛的年代里，小人物們的樂(lè)觀、豁達(dá)、熱愛(ài)生活的精神也展現(xiàn)了他們之間的溫情與友愛(ài)，總體來(lái)說(shuō)還是一部好的電影。

第二篇：《鋼的琴》觀后感暖暖的溫情，瀟灑的人生——觀《鋼的琴》有感

電影《鋼的琴》故事發(fā)生在上世紀(jì)90年代初，東北某重工業(yè)城市。原鋼廠工人陳桂林在下崗后，獨(dú)自拉起了一支樂(lè)隊(duì)，終日奔波在婚喪嫁娶、店鋪開(kāi)業(yè)的營(yíng)生之中，生活勉強(qiáng)維持。他的妻子小菊離家出走，轉(zhuǎn)投了一個(gè)富有的假藥商人。

現(xiàn)在小菊的歸來(lái)，不僅是為了和桂林離婚，更是為了爭(zhēng)奪她獨(dú)生女小元的撫養(yǎng)權(quán)。桂林哀嘆失敗的命運(yùn)，所以她決心把女兒培養(yǎng)成鋼琴家。為了得到女兒，他籌錢買鋼琴。他甚至和女友淑嫻以及鋼鐵廠的好朋友一起去學(xué)校偷鋼琴。

當(dāng)所有的辦法都失敗后，桂林偶然翻到一本關(guān)于鋼琴的**文獻(xiàn)，于是叫上伙伴們?cè)谠缫哑茢〉膹S房中開(kāi)始了手工制造鋼琴的征途。

可以說(shuō)這部電影給了我很溫暖的感覺(jué)，同時(shí)也讓我看到了一種瀟灑的生活。主人公陳桂林雖然并不富裕，甚至可以說(shuō)是窮困潦倒，但他的那份對(duì)于女兒的愛(ài)卻是實(shí)實(shí)在在令人感動(dòng)的。事實(shí)上，每一位家長(zhǎng)都對(duì)自己的孩子有這樣的期望，也就是希望自己的孩子能夠成才，比自己有更多的成就。他們可憐全世界的父母。他們就是這么說(shuō)的。

陳桂林想自己做鋼琴，因?yàn)樗I不起真正的鋼琴。這看似幼稚可笑，但卻是父親對(duì)女兒真摯感情的表達(dá)，讓人倍感溫暖。另一件讓我感動(dòng)的是是英雄的朋友們。剛開(kāi)始的時(shí)候，我對(duì)他的那群狐朋狗友可以說(shuō)是沒(méi)有好感的，陳桂林向他們借錢，他們一個(gè)一個(gè)推三阻四，聽(tīng)說(shuō)他要借錢，都跑得沒(méi)了影。

對(duì)他們改觀，是從他們加入到陳桂林的鋼琴大隊(duì)時(shí)開(kāi)始的，盡管有的不是自愿，但要他們出力時(shí)，他們的工作卻是踏踏實(shí)實(shí)的，非常賣力。與此同時(shí)，我們可以看到，那些朋友也遇到了自己的困難，但鋼琴的制作工作一直進(jìn)行到最后。我還記得，為陳桂林鋼琴制造鐵殼的鋼廠老板要被公安局帶走調(diào)查。當(dāng)時(shí)，他平靜地對(duì)警察說(shuō)：

“等一會(huì)，看完鋼板有沒(méi)有磨砂，就跟你們走?！闭f(shuō)實(shí)話，看到這里，我是真的十分敬佩這位鋼廠老板，他的人格魅力在這一刻顯露無(wú)疑。我覺(jué)得陳桂林身邊有這樣的朋友，這輩子也不空虛。

說(shuō)到這些朋友，我們不得不談?wù)勲娪爸薪?jīng)常出現(xiàn)的畫面，主角陳桂林的派對(duì)和那些朋友。那些盡情喝酒的場(chǎng)景，那些在賣豬肉的面包車?yán)锟v情高歌的場(chǎng)景，那些一起翻圍墻的場(chǎng)景??著實(shí)讓我羨慕不已——真是一場(chǎng)瀟灑的人生。

誰(shuí)說(shuō)沒(méi)錢不快樂(lè)，辛苦工作真的很精彩，和朋友一起喝酒、唱歌，一起做一些傻事，總讓我想：這就是生活！有酸的，苦的，甜的和辣的。真是五彩繽紛，美不勝收。

盡管，電影的結(jié)局依舊讓人心酸，可是，不得不說(shuō)，這才是真真正正的生活，那個(gè)老煙囪的爆破，那群深深凝望的背影，那妻離子散的無(wú)奈??生活有那么多的不如意，可是生活還是要繼續(xù)。幸好，還有朋友在，幸好，還有知己在，幸好，生活中并不只有苦楚和無(wú)奈。

那個(gè)彈起來(lái)有著濃濃回聲的鋼琴，那并不算完美的琴音，這個(gè)拙劣而又完美的作品，讓我們永遠(yuǎn)銘記于心。

鋼的琴是暖的心。

第三篇：《鋼的琴》觀后感《鋼的琴》觀后感

在真正接觸到影片的主題之前，我一直以為《鋼的琴》是一部關(guān)于“心有多大，舞臺(tái)就有多大”的勵(lì)志電影，一個(gè)普通工人為了滿足女兒的**夢(mèng)想，用工廠廢料做了一架鋼琴，這個(gè)一個(gè)多么《生活空間》的情感奇觀故事啊，類似的題材還有農(nóng)民造飛機(jī)、村民拍電視劇等等。但是電影演到最后，這架鋼琴能否造出來(lái)，圓圓是否能夠留在父親身邊，都已經(jīng)不重要了，重要的是在這個(gè)過(guò)程中，參與者們?cè)谶@個(gè)過(guò)程中獲得了他們暗淡生活中的一抹夢(mèng)幻曙光，這架鋼琴如一臺(tái)時(shí)光機(jī)，引領(lǐng)他們重溫往日的溫暖和榮耀，這是這些被社會(huì)邊緣化的人群已經(jīng)忘卻很久的感覺(jué)了。

《鋼的琴》是在遼寧鞍山拍的，我的整個(gè)青春期也是在一個(gè)類似的東北重工業(yè)城市度過(guò)的，因此我曾親眼看著這些產(chǎn)業(yè)工人幾乎是一夜之間褪去了身上的榮光而變成歧路亡羊，他們最大程度地承受了改革的陣痛，卻不得不接受被時(shí)代拋棄的命運(yùn)?！朵摰那佟肪褪菫樗麄兣牡碾娪?，與影片導(dǎo)演張猛的第一部作品《大耳朵有?！芬粯?，這里彌漫著一種頹廢的反勵(lì)志主題，但這反而讓我覺(jué)得熨帖。因?yàn)閷?duì)于這些由社會(huì)主人翁淪為弱勢(shì)群體的人來(lái)說(shuō)，下崗再就業(yè)的成功事跡離他們很遙遠(yuǎn)，“看成敗人生豪邁，只不過(guò)是從頭再來(lái)”的歌聲聽(tīng)上去有點(diǎn)刺耳，只有觸手可及的困窘磨礪著他們的精神和肉體……《鋼的琴》沒(méi)有《耳朵大有?！纺敲唇^望，于是更像是一場(chǎng)有抑有揚(yáng)的春夢(mèng)，這樣的精神撫慰更能體現(xiàn)出一種實(shí)際的人文關(guān)懷，其功能就相當(dāng)于伴著苦哈哈的哥幾個(gè)喝一頓大酒，遙望一下當(dāng)年的意氣風(fēng)發(fā)和志得意滿，然后回家睡個(gè)舒坦的囫圇覺(jué)，第二天起來(lái)各自繼續(xù)面對(duì)糟爛的生活……只有這些真正在困境中掙扎求存的人才知道這片刻的超脫對(duì)自己有多么重要，知道了這些才能真正讀懂當(dāng)他們高唱《懷念戰(zhàn)友》時(shí)臉上的忘我和陶醉，才會(huì)知道那兩個(gè)面臨拆毀的煙囪對(duì)于他們到底意味著什么，電影就是在為我們?cè)僭旌筒蹲竭@些轉(zhuǎn)瞬即逝的真實(shí)。

《鋼的琴》讓我想起了一些優(yōu)秀的東歐電影，如捷克的《柯利亞》、前南斯拉夫的《爸爸出差時(shí)》、《我與鐵托》等，都是用一個(gè)溫情的故事來(lái)折射社會(huì)巨變之下心理動(dòng)蕩，而且片中大量運(yùn)用前蘇聯(lián)和俄羅斯各個(gè)時(shí)期的流行歌曲作為配樂(lè)和有源**，更是突出了這種語(yǔ)境?？少F的是影片在涉及到有關(guān)懷舊的惆悵和現(xiàn)實(shí)的無(wú)奈這些情緒處理時(shí)，避免了廉價(jià)的煽情，而是用黑色幽默的手段來(lái)化解掉影片本應(yīng)有的沉重和感傷，這一方面有利于觀眾始終以較為興奮的狀態(tài)接收信息，另方面也不至于讓黑暗和消極內(nèi)容影響到影片過(guò)審，面對(duì)目前的觀眾趣味和審查體制，《鋼的琴》體現(xiàn)出一種通俗而不媚俗的智慧。特別是影片的兩位主演王千源和秦海璐，展現(xiàn)了人物應(yīng)有的極其精準(zhǔn)的生存狀態(tài)。

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第四篇：鋼的琴觀后感鋼的琴觀后感

看完這部電影后我的第一感覺(jué)是：他們都是天才！在有是，人的此生有那么幾個(gè)朋友不算白活，值得！

真真就是沒(méi)有想不到只有做不到，敢想敢做才是王道。在那個(gè)時(shí)代正是新舊交替的年代，金錢至上帶來(lái)的實(shí)用主義很快代替了精神至上的理想主義，但是不管哪個(gè)主義，都要敢想敢做。小菊跟那個(gè)買假藥的，發(fā)了，那賣假藥也是敢想敢做的表現(xiàn)。

當(dāng)然還有那個(gè)時(shí)代背景的允許，偉人鄧小平曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，不管白貓還是黑貓，抓到老鼠就是好貓，這句來(lái)自偉人的言論，無(wú)疑是某種默認(rèn)，***，正是因?yàn)榈玫搅四J(rèn)，改革開(kāi)放才得以順利進(jìn)行。陳桂林想把小元培養(yǎng)成鋼琴家，再現(xiàn)了那個(gè)時(shí)代知識(shí)分子家庭特有的文藝氣息，學(xué)畫畫，唱歌，彈琴成為了物質(zhì)匱乏下的理想追求。而陳桂林則代表這一種精神文明的敢想敢做。

造一架鋼琴，我想說(shuō)真虧他想得出來(lái)，但人家不但想到而且做到了，而且還是一架“鋼”的琴。從中我的想法是，大師都在人間，那時(shí)代遍地都是大師級(jí)的人物啊。但是要敢想敢做才能成就大師，現(xiàn)實(shí)生活中有太多的感想不敢做啊。

再有就是友誼。正應(yīng)為陳桂林有那么一班好朋友好兄弟的無(wú)常幫助，他的敢想敢做才能成真。所謂人多力量大就是這樣了。

這樣的友誼是讓人羨慕的。在當(dāng)代，出了校園后，誰(shuí)敢說(shuō)交朋友不是為了眼前的利益或?qū)?lái)的利益，是為了多一條出入，不講求利益的友誼都是讓人尊敬的。

這就是我淺顯的兩個(gè)觀后感。

第五篇：《鋼的琴》觀后感《鋼的琴》的票房迷

“到現(xiàn)在，《鋼的琴》只拿到400萬(wàn)的票房，只能證明：所謂的影評(píng)人、交口派、**口碑……都是浮云。”其實(shí)作為第三方統(tǒng)計(jì)的藝恩，對(duì)外公布的票房數(shù)據(jù)是270萬(wàn)。

這一聲嘆息，收到各方人士的反應(yīng)。

以影評(píng)人為代表的交口派們，無(wú)人應(yīng)聲。

**口碑派代表說(shuō)：“沒(méi)有這些口碑，這**肯定連院線都進(jìn)不了！”

某影院經(jīng)理說(shuō)：“這種片排了場(chǎng)次也肯定沒(méi)人看！”追問(wèn)之下，才發(fā)現(xiàn)，這位朋友根本沒(méi)看過(guò)這片，就已經(jīng)把它打入冷宮。

某廣電集團(tuán)的朋友在一旁笑：“別抱怨人家影院經(jīng)理不排片，就是我自己到電影院，看著海報(bào)上那兩張苦瓜臉，也沒(méi)興趣買票去看。”

那天，還收到另外某影視公司朋友的私信，把這**的發(fā)行罵得體無(wú)完膚。

今年上海電影節(jié)，我和這位朋友坐在第一排，仰著脖子，在上海影城不足百人的影廳里看完這部電影?？吹街型?，朋友兩三次都樂(lè)呵呵地湊過(guò)來(lái)說(shuō)：“我喜歡這片兒”。

這個(gè)小影廳的走道臺(tái)階上也擠滿了人，每隔幾分鐘，就有人發(fā)出爆笑聲。導(dǎo)演張猛就坐在地上，他都不記得這是第一百零幾次看《鋼的琴》。

毫無(wú)疑問(wèn)，這是2014年，我看過(guò)最好的一部國(guó)產(chǎn)片。它用更輕松、幽默的方式，講述一個(gè)逝去階層的悲憫情懷和失落——重要的是，生活還要

繼續(xù)。在此之前，張猛沒(méi)看過(guò)南斯拉夫?qū)а輲?kù)斯圖里卡的電影，他們都有驚人的相似，用熱情、狂歡來(lái)描繪現(xiàn)實(shí)的殘酷、生活的顛簸。

其實(shí)，《鋼的琴》更像是一部商業(yè)片。有一個(gè)緊湊的故事、貌似輕松、幽默的敘述方式，導(dǎo)演張猛曾經(jīng)給趙本山寫春晚小品，語(yǔ)言和喜劇功底都很扎實(shí)；還有不斷插入的歌舞場(chǎng)面，超現(xiàn)實(shí)也罷、諷刺也吧，能讓黯淡現(xiàn)實(shí)生活，立馬活色生香。

這個(gè)經(jīng)常出現(xiàn)在晚上10點(diǎn)檔、翹蘭花指的電視劇演員王千源，拿到了第一個(gè)國(guó)際影帝獎(jiǎng)。該片也是上海國(guó)際電影節(jié)創(chuàng)投會(huì)的獲獎(jiǎng)項(xiàng)目，于是乎，《鋼的琴》就被披上了文藝片的包裝外衣。

它的誕生過(guò)程，免不了有文藝片導(dǎo)演的各種艱難掙扎史。張猛36歲，比寧浩大2歲，就讀北京電影學(xué)院舞美系。畢業(yè)后，回到老家，在遼寧電視臺(tái)混過(guò)，在本山傳媒拍過(guò)廣告、當(dāng)過(guò)編劇，最后混到了副總裁。

但這個(gè)年輕人一心想拍電影，2014年，他的第一部《耳朵大有?！罚挥昧?00萬(wàn)人民幣，范偉演了一個(gè)東北下崗工人的一天的生活。

《耳朵大有?！返暮每诒](méi)有給張猛的第二部電影《鋼的琴》帶來(lái)多少便利。他拿著上海國(guó)際電影節(jié)給的30萬(wàn)獎(jiǎng)金、韓國(guó)方面提供的50萬(wàn)后期制作費(fèi)，拉著秦海璐、王千源，就在東北紅旗拖拉機(jī)廠開(kāi)機(jī)了。開(kāi)機(jī)2周后，大家才知道，劇組的賬上只剩下47塊錢。

鋼的琴觀后感 篇7

《鋼的琴》觀后感

《鋼的琴》講訴了一個(gè)被妻子拋棄的丈夫，見(jiàn)到傍上賣假藥商人的妻子“衣錦還鄉(xiāng)”，倆人協(xié)議離婚。

丈夫一直獨(dú)立撫養(yǎng)的女兒成了兩人爭(zhēng)議的焦點(diǎn)。他們決定誰(shuí)能給女兒買鋼琴，誰(shuí)能和女兒住在一起。

貧窮的丈夫開(kāi)始想辦法，找到幾個(gè)哥們，一開(kāi)始想借錢買，不成；再來(lái)，偷琴，也失敗；

最后，丈夫讓哥們幫忙一起造一架鋼琴……

可最后，鋼琴造成了，丈夫還是放棄了女兒的撫養(yǎng)權(quán)，因?yàn)樗床坏阶约撼虽撉?，還能帶給孩子什么美好的未來(lái)。因?yàn)楝F(xiàn)實(shí)殘酷的壓得他不得不放棄親情。

這個(gè)故事，簡(jiǎn)單明晰。

一開(kāi)始，我們可能認(rèn)為這是一個(gè)家庭故事。

但最后，我似乎看到了作者的善意。

廢舊的“老工業(yè)基地”以一種頹廢的畫面出現(xiàn)，很美，很凄美……

那“老舊的煉鋼廠”被斑駁的大門關(guān)在身后，“老舊的煙囪”在炮聲中灰飛煙滅……這個(gè)時(shí)候，觀眾可能開(kāi)始感覺(jué)到，

影片想表現(xiàn)的，不僅僅那個(gè)失去“孩子”的父親的心情。

這里，我要提一個(gè)詞匯——下崗工人，他們可以說(shuō)是被“拋棄”的人。就像電影里的舊工廠和煙囪一樣，他們都是廢棄的部分。

但劇中一句沒(méi)提“下崗工人”“破產(chǎn)企業(yè)”。這當(dāng)然是為了避免雷區(qū)……說(shuō)句套話，大家懂的。

重點(diǎn)是，在制造“鋼的琴”的過(guò)程中，每個(gè)看似“無(wú)用”的人，都展現(xiàn)了精湛的技術(shù)，這些平日里看似吊兒郎當(dāng)，掙扎在社會(huì)底層的“貧民”，

在他們?cè)瓉?lái)的崗位上展現(xiàn)了“優(yōu)秀”的一面。

觀眾開(kāi)始動(dòng)容，鋼琴是多么復(fù)雜的樂(lè)器，幾個(gè)看似“游手好閑”的工人，居然制造成功，并在小姑娘手中彈奏出優(yōu)美的樂(lè)曲……

也許有些人開(kāi)始明白這個(gè)故事不僅僅是關(guān)于家庭、友誼和愛(ài)情的。

作為鞍山人，我知道東北地區(qū)是最下崗的地區(qū)。下崗職工面對(duì)的何止是妻離子散？

他們有的年過(guò)半百，有的把最燦爛的青春放在崗位上，青春離他們而去，工作離他們而去，有的家庭破碎，有的晚年生活無(wú)奈

你知道，他們并不比在任何城市同一職位工作的人差。

《鋼的琴》中造鋼琴的這一小團(tuán)體，代表著被這個(gè)時(shí)代，被這個(gè)社會(huì)拋棄的老工業(yè)基地，他們個(gè)個(gè)技術(shù)精湛，但卻無(wú)用武之地。

他們面臨著日益瘋狂的世界開(kāi)始困惑；

他們開(kāi)始擔(dān)心無(wú)法負(fù)擔(dān)子女的未來(lái)；

這就是當(dāng)下的現(xiàn)實(shí)，這就是本片表現(xiàn)出的最殘酷的地方——當(dāng)人們毫無(wú)準(zhǔn)備的情況下被一把推出輝煌的過(guò)去，踉踉蹌蹌地摔倒在尷尬的現(xiàn)實(shí)塵埃中……

在《鋼的琴》里，誠(chéng)實(shí)的工作，勞動(dòng)，拼命的對(duì)子女付出，卻無(wú)法得到一個(gè)幸福的家庭。雖然影片也描寫了創(chuàng)業(yè)和再就業(yè)的人物，但仍掩蓋不住一絲諷刺。

當(dāng)他們掙扎生存，一身疲憊的時(shí)候，卻忽然發(fā)現(xiàn)，自己永遠(yuǎn)無(wú)法追趕上“一個(gè)賣假藥”的無(wú)良商販……

這不僅是我們這個(gè)時(shí)代的悲哀，也是每個(gè)社會(huì)轉(zhuǎn)型期的悲哀。我們無(wú)法避免，只有硬著頭皮挺住，并想辦法迎接下一輪的考驗(yàn)。

而《鋼的琴》中，年幼的女兒，這個(gè)“下一代”的代表人物，整片中都是“沉默的”，“早熟的”,“利己主義的”。最后，她拋棄了可憐的下崗父親，跟著嫁給毒販的母親。

這暗示著我們的教育失敗了，我們的愛(ài)之道失敗了，我們的下一代正朝著危險(xiǎn)的方向前進(jìn)

《鋼的琴》高就高在，用一個(gè)面，折射出很深的社會(huì)問(wèn)題。這個(gè)劇本某種程度是在“政策”的鐐銬下，諷刺當(dāng)下的社會(huì)。

鋼的琴觀后感 篇8

我和花生爸去看了《鋼的琴》，之前他不太理解我為啥那么堅(jiān)持要去看，連變3都不能誘惑我。等結(jié)束了出來(lái)，他說(shuō)，真是個(gè)好片子。

電影開(kāi)演之前我在微博上秀電影票來(lái)著。然后七七八八的同學(xué)們?cè)谡f(shuō)要我寫觀后感。我現(xiàn)在，除了記錄閨女成長(zhǎng)中的一些小火花，寫的多的東西就只有工作中的項(xiàng)目報(bào)告了?？赐觌娪盎氐郊?，我真端坐桌前憋著寫觀后感來(lái)著。敲了大概一頁(yè)A4紙那么多的字，寫不下去了。

今天看到王小山和方恨少又在吆喝這個(gè)電影，我也跟著吆喝來(lái)著。然后順便，就著寫項(xiàng)目報(bào)告的路數(shù)，把我的一些感受記錄下來(lái)。

1、電影的背景

電影是在鞍山拍的。雖然我不是鞍山人，但是那些場(chǎng)景我卻非常熟悉。

我家在遼陽(yáng)和鞍山交界的地方。歷史上，我們村曾經(jīng)屬于過(guò)鞍山，大概是五十年代的時(shí)候行政區(qū)劃調(diào)整才被劃歸了遼陽(yáng)。所以，到遼陽(yáng)市內(nèi)上高中之前，我對(duì)鞍山的熟悉程度遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于遼陽(yáng)：從我家要去鞍山的市中心的話，只需要步行半個(gè)多小時(shí)或者騎自行車十多分鐘，就可以到達(dá)鞍山的11路公交車的終點(diǎn)站大紅旗。只要坐上這趟公交車，就可以向東過(guò)長(zhǎng)大鐵路到靈山之后再一路向南，經(jīng)過(guò)沙河、立山、雙山、對(duì)爐一直到鞍山火車站站前。如果想要騎車到鞍山站前的話，據(jù)說(shuō)，可以有另外一個(gè)路徑，就是不過(guò)長(zhǎng)大鐵路，直接沿鐵路西側(cè)的廠礦道路一直到"鐵西"再往東拐。

我離開(kāi)家有二十年了。近十年來(lái)回家的次數(shù)屈指可數(shù)。所以，鞍山遼陽(yáng)可能都發(fā)生了很大的變化，但在我的記憶里的鞍山還是原來(lái)的那個(gè)鞍山。

那個(gè)鞍山是什么樣呢？

那個(gè)鞍山被一條鐵路分割為兩個(gè)部分，鐵東意味著成熟的居住、繁華的商業(yè)區(qū)，鐵西意味著高爐、煙囪、林林總總的工廠。那個(gè)鞍山以火車站和市府廣場(chǎng)為核心區(qū)，分布著各種商場(chǎng)、政府機(jī)關(guān)、住宅區(qū)，外圍則是以大工廠為核心的廠區(qū)和配套家屬區(qū)。這個(gè)外圍，立山還比較熱鬧，有和平電影院有二道街農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)有三院;沙河就已經(jīng)蕭條，而靈山則意味著小商店小商販;等到了大紅旗，則已經(jīng)基本上就是農(nóng)村的面貌了。

11路公交車這一線，許多站名都以工廠命名，包括過(guò)三機(jī)床、鋼繩廠、北鑄、鐘表總廠等等，我們村里有不少人包括我的叔叔大爺姑父哥哥等等，都在三機(jī)床、鋼繩廠和北鑄等等地方上班。

小時(shí)候誰(shuí)家里有"在籍工人"是很讓人羨慕的事情。"在籍工人"尤其是鞍鋼的那更是吃香，找對(duì)象的話，"在籍工人"差不多可以排在第一梯隊(duì)里，而被稱為"市政企業(yè)"的市屬企業(yè)的工人的話，就要稍微差一點(diǎn)兒。鞍鋼的"在籍工人"意味著有技術(shù)有穩(wěn)定的收入有勞保，意味著"鐵飯碗"。對(duì)于臉朝黃土背朝天的農(nóng)民來(lái)說(shuō)，能擁有鐵飯碗真幸福啊。

國(guó)有企業(yè)改革、大量的工人下崗失業(yè)是什么時(shí)候開(kāi)始的？八十年代末期？我們家沒(méi)有工人，所以我對(duì)這個(gè)時(shí)間節(jié)點(diǎn)沒(méi)有明確的概念。只知道離我們村很近的"紅拖"(紅旗拖拉機(jī)廠)、鐵塔廠、鋼繩廠和北鑄的經(jīng)濟(jì)效益都開(kāi)始變差，有很多原來(lái)捧著鐵飯碗的工人不得不走上社會(huì)，自謀職業(yè)。

對(duì)于政府來(lái)說(shuō)，這可能是經(jīng)濟(jì)體制改革必然要經(jīng)歷的過(guò)程，而對(duì)于單個(gè)的個(gè)人來(lái)說(shuō)，這實(shí)在是生活中面臨的巨變。

2、電影中的人物

讓我定義的話，這個(gè)電影中的人物，都是社會(huì)底層的小人物。除了一位退休的老工程師，其他人應(yīng)該都是工廠里的普通工人。

他們這些人，在原來(lái)賴以生存的工廠倒閉之后，走上了各自的謀生之路--組織個(gè)小樂(lè)隊(duì)給各種紅白喜事演出的、殺豬的、配鑰匙的、給學(xué)校燒鍋爐打更的、干脆躲家里怕丟面子不肯出門的…

謀生的壓力之外，生活中還有各種各樣不盡如人意的事情：?jiǎn)逝嫉?、老婆傍了大款之后要離婚爭(zhēng)孩子的、女兒未婚先孕的…

這些人平凡的就像我的三大爺五叔或者老舅，原本是工廠的同事，離開(kāi)工廠后，是有事沒(méi)事湊在一起吃個(gè)火鍋整點(diǎn)兒小酒的朋友。

他們淡定，淡定到老婆跟人跑了還能調(diào)侃著說(shuō)"她終于過(guò)上了夢(mèng)寐以求的不勞而獲的生活";他們也血性，聽(tīng)說(shuō)哥們的閨女被人欺負(fù)了就都抄起家伙去攆那個(gè)干壞事兒的小兔崽子;他們有自己的小算盤，趁著干活聊天的功夫一個(gè)就勾搭上了另一個(gè)的相好;他們也齊心，放下自己手中的事兒，聚在一起，就為了完成一個(gè)造一個(gè)鋼琴的夢(mèng)。

我說(shuō)這整個(gè)故事像個(gè)童話，因?yàn)槲冶^的認(rèn)為，他們回到那個(gè)已經(jīng)破敗的工廠里造成一個(gè)鋼的琴，是現(xiàn)在這個(gè)現(xiàn)實(shí)社會(huì)里不可能完成的`任務(wù)。但是這個(gè)童話里的感情卻是那么的真實(shí)。

3、電影的情節(jié)

最喜歡的情節(jié)：一群人開(kāi)著一輛裝著豬肉的卡車，或者坐在駕駛室里，或者站在車廂里抱著豬肉，唱徐小鳳的那首"我想偷偷望呀望一望他假裝欣賞欣賞一瓶花"。

最不理解的情節(jié)：鋼琴造好了，秦海璐扮演的女主角帶領(lǐng)了一群姑娘調(diào)西班牙舞。這個(gè)過(guò)于魔幻了。

鋼的琴觀后感 篇9

1.題目：“鋼的情”

2.影片信息

【影片原名】the piano in a factory

【中文譯名】鋼的琴

【出品公司】北京紫禁城三聯(lián)影視發(fā)行有限公司

【出品年代】2011 年

【上映日期】2011年7月15日中國(guó)

【國(guó)家】中國(guó)

【導(dǎo)演】張猛 meng zhang

[主演]王千源。。。。陳桂林

秦海璐 hailu qin

張申英 shin-yeong jang

國(guó)永振 yongzhen guo

田雨 yu tian ....王抗美

【對(duì)白語(yǔ)言】漢語(yǔ)普通話，俄語(yǔ)

【獲獎(jiǎng)情況】2010年10月31日，第23屆東京國(guó)際電影節(jié)，王千源憑入圍競(jìng)賽單元的華語(yǔ)片《鋼的琴》獲最佳男演員獎(jiǎng)。

2010年11月，香港亞洲電影節(jié)“最佳導(dǎo)演獎(jiǎng)特別提名”（張猛）

2011年2月6日，第三屆悉尼中國(guó)電影節(jié)“評(píng)委會(huì)特別推薦獎(jiǎng)”

2011年3月12日，第28屆邁阿密國(guó)際電影節(jié)“最佳國(guó)際電影獎(jiǎng)”

2011年4月28日，第18屆北京大學(xué)生電影節(jié)“藝術(shù)探索獎(jiǎng)”、“最佳女演員”提名（秦海璐）、“最佳男演員”提名（王千源）。

2011年6月18日，第14屆上海國(guó)際電影節(jié)國(guó)產(chǎn)新片展映單元暨第8屆電影頻道傳媒大獎(jiǎng)“最佳影片”、“最佳導(dǎo)演（張猛）”、“最佳男演員（王千源）”、“最佳女演員（秦海璐）”。

2011年8月，《鋼的琴》獲第14屆華表獎(jiǎng)“優(yōu)秀故事影片”、“優(yōu)秀編劇”（張猛）、“優(yōu)秀女演員”（秦海璐）、“優(yōu)秀新人導(dǎo)演”（張猛）四項(xiàng)提名。

2011年8月28日，第十四屆華表獎(jiǎng)?lì)C獎(jiǎng)典禮在北京展覽館劇場(chǎng)隆重舉行，并榮獲優(yōu)秀故事片獎(jiǎng)。

2011年9月9日，《鋼的琴》提名第28屆中國(guó)電影金雞獎(jiǎng)最佳故事片獎(jiǎng)。

2011年9月28日晚，《鋼的琴》榮獲first青年電影展“矚目無(wú)限”華語(yǔ)電影優(yōu)選單元的最受國(guó)際大學(xué)生矚目華語(yǔ)電影。

2011年10月22日獲金雞獎(jiǎng)評(píng)委會(huì)特別影片獎(jiǎng)

【內(nèi)容簡(jiǎn)介】

上世紀(jì)90年代初，東北某重工業(yè)城市。原鋼廠工人陳桂林（王千源飾）在下崗后，獨(dú)自拉起了一支樂(lè)隊(duì)，終日奔波在婚喪嫁娶、店鋪開(kāi)業(yè)的營(yíng)生之中，生活勉強(qiáng)維持。他的妻子小菊（張申英）離家出走，成為一個(gè)富有的假藥商人。

現(xiàn)在小菊的歸來(lái)，不僅是為了和桂林離婚，更是為了爭(zhēng)奪她獨(dú)生女小元的撫養(yǎng)權(quán)。桂林哀嘆失敗的命運(yùn)，所以她決心把女兒培養(yǎng)成鋼琴家。為了得到女兒，他籌錢買鋼琴。他甚至和女友淑嫻（秦海璐）和鋼廠的好朋友一起去學(xué)校偷鋼琴。

當(dāng)所有的方法都失敗了，桂林偶然轉(zhuǎn)向了一本關(guān)于鋼琴的**文獻(xiàn)，并號(hào)召合作伙伴們開(kāi)始在破舊的廠房里手工制作鋼琴的旅程。通過(guò)這些普通人的幽默和艱辛，我們可以展現(xiàn)一個(gè)感人的家庭和友誼。

3.理由

敘事結(jié)構(gòu)：雖然故事有著復(fù)雜而龐大的時(shí)代背景，但電影敘事卻相當(dāng)清晰。具體表現(xiàn)為導(dǎo)演利用陳桂林挽留女兒，并凝聚其他配角共同打造鋼琴作為影片的主線。

一個(gè)父親只身帶著孩子披肝瀝膽這樣的題材在電影史上從來(lái)就不缺少經(jīng)典，無(wú)論是當(dāng)幸福來(lái)敲門還是偷自行車的人都是如此。畢竟，寫一個(gè)看似堅(jiān)強(qiáng)的男人來(lái)面對(duì)生活的貧困，比寫一個(gè)軟弱的女人更具戲劇性。為了防止情節(jié)單一，影片還幫助了其他線索，比如陳桂林前妻和陳桂林搶奪孩子撫養(yǎng)權(quán)并給陳桂林造成壓力的線索。

以及兩座象征那個(gè)時(shí)代工人階級(jí)命運(yùn)的煙囪遺留下來(lái)的線索。

構(gòu)圖：應(yīng)該說(shuō)，一部電影在投資很少的情況下，要達(dá)到如此高的視聽(tīng)水平并不容易。在鋼琴家中，導(dǎo)演對(duì)構(gòu)圖非常講究，具有很強(qiáng)的造型感，對(duì)構(gòu)圖也有很多啟示。

比如，離婚協(xié)議簽訂后，陳桂林和妻子小菊就在一棟破舊的房子前。房子的屋頂一分為二，這直接指向了這個(gè)家庭的倒塌。當(dāng)電影的片名出現(xiàn)時(shí)，屏幕被固定在一個(gè)葬禮和兩個(gè)煙囪的組成部分上。顯然，導(dǎo)演想暗示那個(gè)時(shí)代工人階級(jí)的終結(jié)。

光與色：光與色是電影視覺(jué)風(fēng)格的重要表現(xiàn)形式。它不僅能表達(dá)主題、刻畫人物、反影視空的轉(zhuǎn)換、創(chuàng)造意境、烘托電影氛圍，而且構(gòu)成了電影風(fēng)格的強(qiáng)大藝術(shù)手段。本片在用光和色彩上可謂獨(dú)具匠心。

本片很多場(chǎng)景都選擇了在夜晚且配合較為低調(diào)的光線來(lái)表現(xiàn)，即使在白天也是用很溫和的暖黃色基調(diào)。它蘊(yùn)涵著一種懷舊而感傷的情緒和基調(diào)，突出了影片更加凝重和蒼涼的風(fēng)格，與影片的主題相得益彰。

配樂(lè)：電影的配樂(lè)是點(diǎn)睛之筆。影片的一開(kāi)始，由陳桂林和淑嫻組成的草臺(tái)班子歌劇團(tuán)就先唱出了一首《三套車》，“冰雪覆蓋著伏爾加河，冰河上跑著三套車，有人在唱著憂郁的歌，唱歌是那趕車的人”；之后情緒急轉(zhuǎn)，悲情立刻轉(zhuǎn)為喜悅，演奏一曲《步步高》。

這也暗示了影片悲喜交加的調(diào)子。除了各種俄羅斯曲調(diào)外，這部電影還充滿了80年代到90年代初在小城鎮(zhèn)流行的歌曲。像《張三的歌》、《心戀》、《跟往事干杯》。

這些音樂(lè)的運(yùn)用與環(huán)境和情節(jié)息息相關(guān)，也具有很強(qiáng)的表現(xiàn)力。不過(guò)最讓人會(huì)心一笑的就是《超級(jí)瑪麗》闖關(guān)音樂(lè)的運(yùn)用，并且共計(jì)兩次。第一次出現(xiàn)在陳桂林為女兒搭建木質(zhì)鋼琴上，女兒玩游戲的音樂(lè)直接架入到現(xiàn)實(shí)，既詼諧又有一種兒戲的感覺(jué)。

片中陳桂林第二次擔(dān)心與妻子離婚，爭(zhēng)奪孩子的撫養(yǎng)權(quán)。當(dāng)時(shí)出現(xiàn)的音樂(lè)，成為超級(jí)瑪麗未能過(guò)關(guān)的聲音，略帶觸動(dòng)人心。

鏡頭剪輯：影片的鏡頭剪輯也有自己的特點(diǎn)：比如在影片中使用了大量的舞鏡翻移鏡頭，實(shí)的影片中的人物仿佛置身于一個(gè)巨大的舞臺(tái)上，其是他們身后的巨大煙囪和破碎的作坊才是他們真正的舞蹈平臺(tái)。

這樣的鏡頭也讓觀眾遠(yuǎn)離了電影中的人物。。因此電影的鏡頭運(yùn)用也是非常符合電影的風(fēng)格和主題。

演員：男一號(hào)王千源憑借鋼的琴中的出色表演一舉拿下第23屆東京國(guó)際電影節(jié)最佳男演員獎(jiǎng)；第14屆上海國(guó)際電影節(jié)國(guó)產(chǎn)新片展映單元 “最佳男演員” ；第七屆中美電影節(jié)“金天使”最佳男演員獎(jiǎng)項(xiàng)三項(xiàng)國(guó)際范圍內(nèi)的大獎(jiǎng)，可見(jiàn)外界對(duì)其在電影中演技的充分認(rèn)可。王千源成功的表演并不是偶然，導(dǎo)演張猛在一開(kāi)始就被他那種“你看著覺(jué)著他很冷，看著他很壞，但是他眼神很善良，他永遠(yuǎn)做著不合時(shí)宜的事情，但永遠(yuǎn)讓女人憐惜他。

這點(diǎn)和王千源特別像?！钡臍赓|(zhì)所打動(dòng)，在資方的質(zhì)疑聲中堅(jiān)持用他。王千源本人對(duì)陳桂林的角色有著深刻的理解。

在影片中，他沒(méi)有刻意表達(dá)陳桂林面對(duì)困難時(shí)的沮喪或悲傷。相反，他以近乎固執(zhí)的態(tài)度與生活中的種種煩惱作斗爭(zhēng)，甚至恰當(dāng)?shù)乇憩F(xiàn)了陳桂林的酸澀文學(xué)精神。正如王千源自己所說(shuō)：“每個(gè)小人物都有不高興、失落的經(jīng)歷，電影取其一段，我將原原本本地還原出來(lái)，因?yàn)樗⒉粌H僅代表他一個(gè)人，他是一個(gè)群體的縮影，結(jié)局并不悲涼，最后告訴人們給予也是一種幸福。

”人物：電影本身的主線索是比較普通的，很容易造成影片本身的單薄。不過(guò)幸好導(dǎo)演成功塑造了一個(gè)個(gè)鮮活的人物彌補(bǔ)了這點(diǎn)。

陳桂林之前已經(jīng)分析過(guò)了，而其他配角也都性格分明。這點(diǎn)在我關(guān)于印象最深的一個(gè)場(chǎng)景還會(huì)詳細(xì)講到。

取材和主題：應(yīng)該說(shuō)這是這部電影最成功的地方。發(fā)現(xiàn)電影的主旨其實(shí)并不難，只要理解了兩個(gè)煙囪在本片中作為過(guò)去那個(gè)時(shí)代輝煌的象征符號(hào)作用，就能順著兩個(gè)煙囪遺留問(wèn)題的線索明白導(dǎo)演真正試圖表達(dá)正是：

對(duì)于在市場(chǎng)機(jī)制的大潮中被時(shí)代所拋棄和遺忘的集體企業(yè)工人階級(jí)們的命運(yùn)的關(guān)注。應(yīng)該說(shuō)，這是一個(gè)能觸動(dòng)大多數(shù)中國(guó)人神經(jīng)的話題，因?yàn)榧词鼓銢](méi)有經(jīng)歷過(guò)，你身邊的人總是或多或少地有聯(lián)系。比如，我只是一個(gè)19歲的少年，在那個(gè)時(shí)代沒(méi)有任何個(gè)人經(jīng)歷，但在電影開(kāi)始的時(shí)候，我從陳桂林身上發(fā)現(xiàn)了父親的味道，仿佛這是一個(gè)關(guān)于我父親的故事。

這種親切感不僅僅是**于我父親早年出生工人，后因?yàn)閺S子黃了下海從商。這也是因?yàn)檫@部電影通過(guò)各種視聽(tīng)語(yǔ)言清晰地還原了那個(gè)時(shí)代的真實(shí)狀態(tài)。這種狀態(tài)可能是一首風(fēng)靡當(dāng)時(shí)的心戀，抑或望子成龍成鳳的心態(tài)，也許是那個(gè)時(shí)代里消遣的舞廳，也可能就是陳桂林手中發(fā)泄郁悶的鞭炮……這是一部關(guān)于我的父輩們的電影，感謝導(dǎo)演對(duì)于電影情緒的把控，使得我們這一輩理解起來(lái)也并沒(méi)有多大障礙。

最后，我不得不說(shuō)，電影和其他藝術(shù)一樣，只有植根于自己的民族文化，才能得到廣泛認(rèn)可，成為經(jīng)得起考驗(yàn)的藝術(shù)作品。當(dāng)然，你可以喜歡教父，他高超的敘事技巧或視聽(tīng)藝術(shù)。但歸根結(jié)底，你沒(méi)有移民的歷史根源，也沒(méi)有資本社會(huì)權(quán)錢交易引發(fā)金融危機(jī)的歷史背景。你只能像局外人一樣冷淡地看，而不能像看鋼鐵鋼琴一樣有強(qiáng)烈的共鳴。

這也是我最欣賞這部電影的地方。

所以，鋼的情，不僅僅是關(guān)于工人階級(jí)對(duì)于逝去的輝煌的懷舊的情，更是一部鼓勵(lì)國(guó)人不忘過(guò)去，在種種困境中堅(jiān)持活著的民族的情。

4. 最值得分析的段落、場(chǎng)面和細(xì)節(jié)（3個(gè)以上）：

一個(gè)令我印象深刻的段落：

全片令我印象最深的段落當(dāng)屬一開(kāi)始介紹幾個(gè)配角入場(chǎng)的段落。在這一段中，導(dǎo)演非常巧妙地以戲謔的方式把每個(gè)配角的性格特征在他們?nèi)雸?chǎng)時(shí)就交代的十分清楚。首先，以演出之后想借搭桂林的車遭拒一事輕描淡寫地交代了文藝雙馨卻一根筋迷戀陳桂林的淑嫻；以偷帶桂林的女兒到學(xué)校學(xué)琴被抓一事交代了“不愿干”卻重感情的王抗美；以在豬舍的一番調(diào)侃意味的對(duì)話勾勒出一個(gè)妻管嚴(yán)的“豬肉王子”形象；然后又以在理發(fā)店與二姐的一番交談交代了一個(gè)怕磕磣的二姐夫；以及最后以一段打麻將偷牌被抓而倉(cāng)皇逃跑的事交代了德行不佳的“全職老混混”胖頭。

正是這一段結(jié)實(shí)而又生動(dòng)的描寫使得電影中的人物有了鮮活的生命，為電影故事情節(jié)的展開(kāi)做好了鋪墊。

一個(gè)令我印象深刻的場(chǎng)面：

在喝了很多酒之后，陳桂林準(zhǔn)備帶著他的一幫好哥們?nèi)W(xué)校偷琴。在通往學(xué)校的路上，他和他的好哥么們一起唱著鄧麗君的心戀，在一個(gè)狹小的貨車?yán)镙d歌載舞，自?shī)首杂?。在這里導(dǎo)演明顯的使用了表現(xiàn)性的手法，將這一群受困于社會(huì)底層的工人階級(jí)苦中作樂(lè)的狀態(tài)表現(xiàn)的淋漓盡致。

導(dǎo)演通過(guò)這樣的手法使得片中的人物脫離了幾個(gè)簡(jiǎn)單的性格符號(hào)，而使人物頓時(shí)豐滿起來(lái)。因?yàn)樾∪宋锂吘挂灿凶约旱纳?，這樣一筆細(xì)膩的描寫使得觀眾和人物的距離一下子就被拉近，而不是遠(yuǎn)遠(yuǎn)的作為一個(gè)旁觀者觀看了。

恰當(dāng)好處的使用那個(gè)時(shí)代的經(jīng)典符號(hào)——鄧麗君，暗示了故事發(fā)生的大背景，讓我不由地聯(lián)想到那個(gè)時(shí)代下人們的生活狀態(tài)，使得他們這種本來(lái)近乎無(wú)厘頭的表演增加了一抹歷史的厚重和蒼涼感。

同時(shí)，以樂(lè)寫苦的手法更是充滿了諷刺，讓人體味到作為社會(huì)底層和被時(shí)代所遺忘的工人階級(jí)其中的辛酸和無(wú)奈。

一個(gè)令我印象深刻的細(xì)節(jié)：

電影開(kāi)篇和后來(lái)陳桂林與前妻在一起商量離婚和小元?dú)w屬的時(shí)候用的是幾乎相同的構(gòu)圖：兩人一邊對(duì)話，人頭各甩一邊，導(dǎo)演用了這種破壞性的構(gòu)圖來(lái)體現(xiàn)他們不和諧的關(guān)系。還有陳桂林身后破蔽的雨棚和前妻身后完好的雨棚似乎又在預(yù)示著他們之間并不平等的地位。

鋼的琴觀后感 篇10

這是個(gè)怎樣的年代——兩根煙囪的倒塌沒(méi)有激起人們心中的斗志，而卻是在大伙開(kāi)著車去找讓胖頭女兒懷孕了卻不肯承認(rèn)的“負(fù)心人”時(shí)，才發(fā)現(xiàn)《咱們工人有力量》的歌很久很久沒(méi)有聽(tīng)到了。破舊卻讓人熟悉的電影院拉近了我和這個(gè)年代的距離。小時(shí)候，在那樣的電影院里看電影時(shí)，從來(lái)沒(méi)想過(guò)它曾有過(guò)怎樣一個(gè)輝煌而后卻又蒼涼的歷程。

凄涼，卻不凄涼，在殘酷無(wú)助中透露出些許悲涼。。然后就是這樣，主人公還是丟了愛(ài)情，失去了父親，分離了女兒。

鋼琴最終還是被造了出來(lái)，女兒彈奏著最簡(jiǎn)單的曲譜結(jié)束了全劇。

我覺(jué)得立在那里的主人公是個(gè)站士——站著的斗士。他抵擋住了國(guó)企改制的巨變浪潮，拉著手風(fēng)琴優(yōu)雅地站著，為他一家人的溫飽而戰(zhàn)；他抵抗住了制造鋼琴的困難險(xiǎn)阻，小心卻又自信地站著，為實(shí)現(xiàn)女兒和他的夢(mèng)而戰(zhàn)；他抵擋住了女兒離開(kāi)的猛烈沖擊，無(wú)奈、心疼卻又祝福地站著，為他真心的愛(ài)而戰(zhàn)。

這簡(jiǎn)單的電影，重現(xiàn)了古老的煙囪、破舊的廠房、殘酷的下崗、經(jīng)典的**歌、失落的包工頭、不卑不亢的父親、埋在機(jī)床里的文藝夢(mèng)以及底層的、窮途末路似的智慧......帶給我的，是不簡(jiǎn)單的回味，無(wú)窮。

《鋼的琴》觀后感1000字

有些好的作品我們一定要觀賞一次，就算過(guò)了很久回頭再看仍然會(huì)有新的感悟，觀后感能保存當(dāng)下最真實(shí)的心情和感受。優(yōu)秀的觀后感，“感”要聯(lián)系生活、學(xué)習(xí)實(shí)際，努力把自己的“感”寫深寫透。你是否有寫觀后感上的問(wèn)題呢？下面，幼兒教師教育網(wǎng)的編輯為大家整理的“《鋼的琴》觀后感”，歡迎大家閱讀，希望對(duì)大家有所幫助。

《鋼的琴》觀后感 篇1

看完《鋼的琴》，這是一部充滿父愛(ài)，友情，愛(ài)情接地氣的國(guó)產(chǎn)電影。電影的故事情節(jié)深深地感動(dòng)了我，所以現(xiàn)在我推薦我的好友們，有時(shí)間可以去欣賞《鋼的琴》。

如果你們是抱著美國(guó)好萊塢動(dòng)作大片，或者香港扣人心弦警匪片的心情去看《鋼的琴》，也許你們就覺(jué)得我欺騙你們的時(shí)間了，你們肯定會(huì)抱怨國(guó)產(chǎn)電影特別是大陸電影拍的垃圾。如果是這樣的話，那我也沒(méi)辦法了，一部文藝片，你偏要想成戰(zhàn)爭(zhēng)片借韓寒的話說(shuō)。

《鋼的琴》主線以爭(zhēng)取女兒撫養(yǎng)權(quán)貫穿整個(gè)影片。男主人公的婚姻可以說(shuō)是失敗的。同床異夢(mèng)，老婆紅杏出墻，跟了一個(gè)賣假藥的藥販子，過(guò)上了富裕的日子。她衣錦還鄉(xiāng)要跟她的丈夫離婚并奪取女兒的撫養(yǎng)權(quán)。 女兒喜歡彈鋼琴，而且誰(shuí)給女兒買鋼琴，他們的女兒就跟誰(shuí)過(guò)。 男主人公陳桂林為了留住自己從小養(yǎng)大的女兒，買不起鋼琴的前提下，千辛萬(wàn)苦聚集自己的好友給他女兒制作鋼琴的故事。

有一個(gè)陳桂林這樣的父親是偉大的。為了女兒的夢(mèng)想，為了男人的尊嚴(yán)，電影里的陳桂林在借錢買琴無(wú)門的情況下，召集自己的好友幫忙去學(xué)校偷情。當(dāng)然，這是很滑稽的一幕，這行為卻很感人。但是最后結(jié)果是被發(fā)現(xiàn)沒(méi)偷著，還被抓進(jìn)派出所（其實(shí)他是可以逃跑的，但是為了女兒他還是固執(zhí)的留下了）。

這一幕他不僅是一個(gè)偉大的父親，也是一個(gè)可愛(ài)的父親，他敢做敢當(dāng)。

接下來(lái)的一幕，我覺(jué)得是表現(xiàn)了一個(gè)有智慧的父親。偷琴不成，法院的離婚通知書又在施壓的時(shí)刻。陳桂林卻沒(méi)有退縮，自己到圖書館找資料，請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)師、朋友們幫忙一起造琴。

陳桂林的一群朋友都是從小一起玩到大的，他們都各自過(guò)著簡(jiǎn)單潦倒的生活。他們中有：無(wú)條件喜歡陳桂林的歌女、花天酒地騙女人錢的無(wú)賴、斤斤計(jì)較退役的小偷、落寞講義氣的江湖大哥、妻管嚴(yán)事業(yè)型的屠夫等等。

一群雜牌軍，卻能團(tuán)結(jié)在一起為一個(gè)簡(jiǎn)單目標(biāo)而奮斗，可以想象他們的友情是深厚的，也是最真貴無(wú)價(jià)的。

就如現(xiàn)實(shí)生活中的我們，我們踏出了社會(huì)，一年之中好朋友能聚在一起的時(shí)間就不多，更何況是聚在一起完成一件沒(méi)有豐厚價(jià)值回報(bào)的事，真的的太難得可貴了。

影片中的這一幕，他們的笑容，他們的韌勁，他們的知足，徹底的折服了我。我很羨慕他們的友情是那么的深厚。

我寫的當(dāng)然是不好，但這部《鋼的琴》確實(shí)值得你去欣賞。

《鋼的琴》觀后感 篇2

那日，看完《鋼的琴》，我不禁抹下兩滴眼淚來(lái)。

這部影片敘述了一個(gè)感人的故事。故事中的小女孩叫妮兒。妮兒很愛(ài)彈鋼琴，她的父親是某所學(xué)校的音樂(lè)老師。一次，因?yàn)槟輧涸阡撉偈揖毲倬毜暮芡恚輧旱母赣H就這樣丟了工作。妮兒的母親因?yàn)榧依锾F已經(jīng)不想跟她爸爸過(guò)日子了。擺在她面前的是一件艱難的抉擇。妮兒說(shuō)，誰(shuí)能給她買架鋼琴就跟誰(shuí)過(guò)。她的父母都想得到她的撫養(yǎng)權(quán)。妮兒的父親為她做了架木頭鋼琴，木板上畫著琴鍵，發(fā)不出任何聲音。父親說(shuō)，只要心里有音符就能聽(tīng)得見(jiàn)。但有一天，他聽(tīng)說(shuō)女兒要跟媽媽過(guò)就賭氣把那架木鋼琴砸了。女兒哭著不走，說(shuō)，不跟媽媽了，永遠(yuǎn)跟著爸爸。聽(tīng)了這句話，妮兒父親的氣消了，又覺(jué)得有點(diǎn)對(duì)不起她。某天傍晚，他和自己幾個(gè)要好的哥們?nèi)W(xué)校偷鋼琴。結(jié)果偷琴計(jì)劃失敗，他也差點(diǎn)進(jìn)了公安局出不來(lái)。他還是不甘心，到圖書館借了本《怎樣做鋼琴》，他從那堆俄文中一個(gè)詞一個(gè)詞地翻看詞典，翻譯成了中文，經(jīng)過(guò)幾番周折，妮兒的父親終于做好了那架鋼做的琴。但父親為了讓妮兒有更好的生活條件，最終卻放棄了對(duì)她撫養(yǎng)權(quán)。妮兒在媽媽的陪伴下，來(lái)到了放鋼琴的廢棄工廠。在那里，妮兒用她那雙手，彈奏出了世界上最美妙的琴聲。

這個(gè)故事中表現(xiàn)出的父愛(ài)是那么的感人：妮兒的父親是多么地疼愛(ài)自己的女兒，他為了安慰女兒，特地做了一架木的鋼琴。琴?gòu)棽怀鋈魏温曇?，他卻告訴女兒，音樂(lè)是用心去聽(tīng)的，而不是用耳朵去聽(tīng)的。后來(lái)，為了挽留女兒，下了很大的工夫才做好了有幾百個(gè)琴鍵的鋼琴。妮兒的父親用愛(ài)編織了數(shù)不清的善意謊言。當(dāng)最后妮兒用稚嫩的童聲問(wèn)她的父親，這琴能彈出聲么。父親肯定地告訴妮兒，一定能。我的眼淚就像珠子斷了似的，流了下來(lái)。

世界上所有的父母都是疼孩子愛(ài)孩子、到老依然對(duì)孩子放心不下的。

我們總以為孝敬父母的事來(lái)日方長(zhǎng)，時(shí)間還多著呢?？捎幸惶?，我們突然發(fā)現(xiàn)媽媽的鬢角有了幾許白發(fā)，爸爸的腰不再挺拔。當(dāng)我們還沉浸在自我的小天地里時(shí)，時(shí)間卻以一種迅雷不及掩耳之勢(shì)，讓我們明白子欲養(yǎng)而親不待的道理。

從現(xiàn)在起，替父母分擔(dān)一些活兒，以免會(huì)造成終生的遺憾。

《鋼的琴》觀后感 篇3

昨天晚上我去看了這部《鋼的琴》，是一部由張猛執(zhí)導(dǎo)，著名演員王千源和秦海璐主演的喜劇電影，被譽(yù)為2011年度口碑第一片，在國(guó)際上屢屢獲獎(jiǎng)的電影?？上У氖钦麄€(gè)放映大廳，連我們一起只有五個(gè)觀眾。

《鋼的琴》講述了一位父親為了女兒的音樂(lè)夢(mèng)想而不斷艱苦努力，最后通過(guò)身邊朋友的幫助用鋼鐵為女兒打造出一架鋼琴的故事，通過(guò)小人物幽默與艱辛，展露一段感人至深的親情和友情。

老婆移情別戀跟了大款，誰(shuí)能給女兒一架鋼琴成了撫養(yǎng)權(quán)的關(guān)鍵。為了女兒，東北漢子陳桂林必須要搞到一臺(tái)鋼琴。他借錢借不到，偷琴反被抓，最后在退役小偷，全職混混，江湖大哥，豬肉王子一群落魄兄弟的幫助下，他們?cè)斐鲆徊夸摰那?，一群男人為尊?yán)而戰(zhàn)。愛(ài)情，友情與激情，幽默在不可能的任務(wù)中荒誕燃燒。

王千源飾演的下崗工人陳桂林，用工廠廢棄的鋼鐵為女兒鑄造了一架飽含父愛(ài)的鋼的琴的故事，視角獨(dú)特，詼諧幽默中有著對(duì)現(xiàn)實(shí)的人文關(guān)照。王千源在戲中貼近90年代的造型以及他不留痕跡的表演風(fēng)格完完整整地塑造了一個(gè)真實(shí)而特別的父親形象，他帶有超越常規(guī)的黑色幽默的表演，讓整個(gè)影片擁有溫暖的質(zhì)感。雖然故事講訴的年代環(huán)境艱辛，物質(zhì)缺乏，但是片中的王千源飾演的陳桂林，下崗后自謀生計(jì)組建樂(lè)隊(duì)為婚喪嫁娶吹拉彈唱，他充滿小人物的生存智慧和豁達(dá)樂(lè)觀的生活態(tài)度將平凡無(wú)奇的生活過(guò)得有滋有味，充滿快樂(lè)與激情。當(dāng)看到陳桂林與女兒在一起，與和眾多工友在工廠里熱火朝天的鑄造鋼琴的時(shí)候，可以讓人看到生活艱辛以外的溫暖質(zhì)感，同時(shí)又清新、生機(jī)盎然。

在真正接觸到影片的主題之前，我一直以為《鋼的琴》是一部關(guān)于心有多大，舞臺(tái)就有多大的勵(lì)志電影，一個(gè)普通工人為了滿足女兒的音樂(lè)夢(mèng)想，用工廠廢料做了一架鋼琴，這個(gè)一個(gè)多么《生活空間》的情感奇觀故事啊，類似的題材還有農(nóng)民造飛機(jī)、村民拍電視劇等等。

但是當(dāng)電影演到最后，這架鋼琴能否造出來(lái)，圓圓是否能夠留在父親身邊，都已經(jīng)不重要了，重要的是在這個(gè)過(guò)程中，參與者們?cè)谶@個(gè)過(guò)程中獲得了他們暗淡生活中的一抹夢(mèng)幻曙光，這架鋼琴如一臺(tái)時(shí)光機(jī)，引領(lǐng)他們重溫往日的溫暖和榮耀，這是這些被社會(huì)邊緣化的人群已經(jīng)忘卻很久的感覺(jué)了。

很明顯這部《鋼的琴》是在遼寧鞍山拍的，由于我在1957年初曾經(jīng)跟著劇院去過(guò)那里。因此我曾親眼看著這些產(chǎn)業(yè)工人的一度輝煌，而幾乎是一夜之間褪去了身上的榮光而變成歧路亡羊，他們最大程度地承受了改革的陣痛，卻不得不接受被時(shí)代拋棄的命運(yùn)。

應(yīng)該說(shuō)《鋼的琴》就是為他們拍的電影，和某些在國(guó)外獲獎(jiǎng)的電影一樣，這里彌漫著一種頹廢的反勵(lì)志主題，但這反而讓我覺(jué)得熨帖。因?yàn)閷?duì)于這些由社會(huì)主人翁淪為弱勢(shì)群體的人來(lái)說(shuō)，下崗再就業(yè)的成功事跡離他們很遙遠(yuǎn)，看成敗，人生豪邁，只不過(guò)是從頭再來(lái)的歌聲聽(tīng)上去有點(diǎn)刺耳，只有觸手可及的困窘磨礪著他們的精神和肉體?！朵摰那佟窙](méi)有某些電影那么絕望，于是更像是一場(chǎng)有抑有揚(yáng)的春夢(mèng)，這樣的精神撫慰更能體現(xiàn)出一種實(shí)際的人文關(guān)懷，其功能就相當(dāng)于伴著苦哈哈的哥幾個(gè)喝一頓大酒，遙望一下當(dāng)年的意氣風(fēng)發(fā)和志得意滿，然后回家睡個(gè)舒坦的囫圇覺(jué)，第二天起來(lái)各自繼續(xù)面對(duì)糟爛的生活。

只有這些真正在困境中掙扎求存的人才知道這片刻的超脫對(duì)自己有多么重要，知道了這些才能真正讀懂當(dāng)他們高唱《懷念戰(zhàn)友》時(shí)臉上的忘我和陶醉，才會(huì)知道那兩個(gè)面臨拆毀的煙囪對(duì)于他們到底意味著什么，電影就是在為我們?cè)僭旌筒蹲竭@些轉(zhuǎn)瞬即逝的真實(shí)。

這部《鋼的琴》讓我想起了一些優(yōu)秀的東歐電影，如捷克的《柯利亞》、前南斯拉夫的《爸爸出差時(shí)》、《我與鐵托》等，都是用一個(gè)溫情的故事，來(lái)折射社會(huì)巨變之下心理動(dòng)蕩，而且片中大量運(yùn)用前蘇聯(lián)和俄羅斯各個(gè)時(shí)期的流行歌曲作為配樂(lè)和有源音樂(lè)，更是突出了這種語(yǔ)境。

可貴的是影片在涉及到有關(guān)懷舊的惆悵和現(xiàn)實(shí)的無(wú)奈這些情緒處理時(shí)，避免了廉價(jià)的煽情，而是用黑色幽默的手段，來(lái)化解掉影片本應(yīng)有的沉重和感傷，這一方面有利于觀眾，始終以較為興奮的狀態(tài)接收信息，另方面也不至于讓黑暗和消極內(nèi)容影響到影片過(guò)審，面對(duì)目前的觀眾趣味和審查體制，《鋼的琴》體現(xiàn)出一種通俗而不媚俗的智慧。特別值得一提的是影片的兩位主演，王千源和秦海璐，都表現(xiàn)出人物所應(yīng)有的極精準(zhǔn)的生活狀態(tài)。

由此我聯(lián)想到解放初期，對(duì)于工人階級(jí)高度的頌揚(yáng)，對(duì)于農(nóng)民階級(jí)的響亮歌唱。如今呢？真的很難說(shuō)，也不知道從什么時(shí)候開(kāi)始，他們?cè)诓恢挥X(jué)中消失了。而又變成了今天的農(nóng)民工，這又不得我們不會(huì)反思，這兩大階級(jí)去哪里了？那么今天的工會(huì)組織還能做些什么？農(nóng)民工是弱勢(shì)群體，他們既不屬于工人階級(jí)，也就無(wú)形中脫離了農(nóng)民階級(jí)的隊(duì)伍。

一樣的，這部表示當(dāng)前的弱勢(shì)群體的電影，在國(guó)際上到處獲獎(jiǎng)，這也就不覺(jué)得有什么可奇怪的事了。

《鋼的琴》觀后感 篇4

自從和爸爸一起看完《彈鋼琴的盲童》后，我覺(jué)得生活中的困難是沒(méi)什么不能克服的。從那往后，我碰到了困難，都會(huì)反問(wèn)自己盲童劉浩是怎樣堅(jiān)持下去的？他又是靠著什么成功的？那么多次，劉浩一家又是怎樣渡過(guò)重重難關(guān)的呢？

以前，我總是為了一點(diǎn)點(diǎn)小困難而放棄?？赐辍稄椾撉俚拿ね泛?，我也要向盲童劉浩學(xué)習(xí)堅(jiān)持不懈的精神。有一次我生病了，但我沒(méi)有像劉浩那樣忍著疼痛堅(jiān)持下來(lái)?，F(xiàn)在，我終于明白了：只要我堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)，病魔就會(huì)害怕。正如一句話所說(shuō)：困難如同一個(gè)彈簧，你強(qiáng)它就弱，你弱它就強(qiáng)。

雖然我也學(xué)鋼琴，但是和劉浩相比，我卻沒(méi)擁有毅力和堅(jiān)持。劉浩身為一個(gè)盲童，看不見(jiàn)，但比很多人都厲害。

劉浩天天都想彈琴，自從到了北京后，一天都會(huì)彈幾個(gè)小時(shí)。劉浩媽媽為了給孩子找一個(gè)鋼琴老師，竟然帶著劉浩去了北京，連最后的5元錢也用光了！可他們并沒(méi)有放棄，四處奔波后，他們終于找到了一個(gè)好心的老師，劉浩就是這樣成功的，贏得了大家的稱贊。

從此以后，我懂得了：失敗并不可怕，可怕的是被失敗打倒。讓我們一起戰(zhàn)勝失敗吧！加油！

《鋼的琴》觀后感 篇5

質(zhì)樸而蒼茫的鏡頭下，講述了這樣一個(gè)故事：主人公陳桂林為了爭(zhēng)奪女兒的.撫養(yǎng)權(quán)，唯一的方法就是弄到一架女兒喜歡的鋼琴。從做不會(huì)發(fā)聲的“木琴”、借錢買琴、甚至到學(xué)校偷琴，最后在兄弟們的幫助下用工廠的廢料親手做出了一臺(tái)鋼琴。就這樣，一個(gè)父親的悲喜交加，一群小人物的辛酸奮斗，圍繞著一臺(tái)鋼琴緩緩流淌。這就是被譽(yù)為年度最優(yōu)秀的國(guó)產(chǎn)電影《鋼的琴》，更是一場(chǎng)飽含溫情與感動(dòng)的記錄。

現(xiàn)實(shí)的落差與彷徨，理想與浪漫的糾結(jié)，在一段段俄風(fēng)音韻中展開(kāi)。影片中的主人公們生活在社會(huì)的底層，盡管存在于艱難的土壤上，他們依然堅(jiān)持尋找人生的信念與光明，沒(méi)有被現(xiàn)實(shí)打敗，沒(méi)有讓困難動(dòng)容。生活拮據(jù)，卻有了更多讓人溫存的奮斗與感動(dòng)。汪工為了陳桂林爭(zhēng)回女兒無(wú)私地提供技術(shù)支持，快手為了陳桂林做出鋼琴不惜再次作案，季哥為了兄弟可以無(wú)條件援助。似乎所有人都在發(fā)出這樣一種聲音：人可以落魄，但是不能沒(méi)有魂魄。穿透時(shí)代的浮躁與繁雜，這群工人們挺起脊梁，握緊雙手，書寫了自己的人生力量。

“有困難要上，沒(méi)有困難創(chuàng)造困難也要上”，當(dāng)陳桂林激昂又略帶幽默地說(shuō)出這句話時(shí)，“敢想、敢拼、敢做”的精神在一段西班牙舞中奏響，更在這群懷揣著“心有多大，舞臺(tái)就有多大”想法的人中展現(xiàn)得淋漓盡致。這才是真正有血有肉有情感的漢子：不甘不屈不停不止，拼搏與奮斗的吶喊不曾消失在耳邊。雖然他們對(duì)于社會(huì)渺小的可能微不足道，卻用努力烘托出自己的偉大。盡管現(xiàn)實(shí)有很多的殘酷與無(wú)奈，陳桂林和他的兄弟們踐行了承諾，守住了屬于自己的生活真諦。更用他的行動(dòng)推翻了孩子的媽媽對(duì)于幸福的理解，找到了幸福真正的定義，它應(yīng)該是“自己動(dòng)手，豐衣足食”。當(dāng)鋼的琴最終呈現(xiàn)在人們面前時(shí)，大家似乎都完成了一次心靈的救贖，完成了奮斗與信念的堅(jiān)守。

影片至此，從未搬出過(guò)大牌的明星，炫酷的特技，豪華的場(chǎng)景。而那起起伏伏的蘇聯(lián)歌調(diào)，痕跡斑斑的斷壁殘?jiān)?，燃燒起這些人物讓我心靈上單純的感動(dòng)，需要用一份足夠的堅(jiān)韌來(lái)承載。轉(zhuǎn)而自現(xiàn)實(shí)生活中或許將出現(xiàn)的跌宕起伏，我明白，付出了汗水與青春，一段回憶，一次經(jīng)歷，才可以叫做無(wú)悔。無(wú)悔于生活，無(wú)悔于青春。而我們?cè)谛羞M(jìn)中的所有人更要對(duì)自己有一份承諾，有一個(gè)堅(jiān)守：為了夢(mèng)想，為了追求，敢想，敢愛(ài)，敢拼，敢做。

《鋼的琴》觀后感 篇6

《鋼琴之森》顧名思義是關(guān)于鋼琴的故事。它是一部電影。里面講了兩位少年的故事。一個(gè)叫海的少年出身于貧窮的家庭，沒(méi)人教他。鋼琴是他最親密的朋友。他以彈琴為樂(lè)。在森林中有一架鋼琴，是特別為鋼琴家阿森林定做的?？珊髞?lái)出了車禍，他的手臂受傷了，不能再?gòu)椓?。于是他退出了鋼琴界。這架鋼琴就被遺棄在森林里。海偶然發(fā)現(xiàn)了這架鋼琴，就經(jīng)常去那里彈。有一次，海在彈曲子時(shí)，碰到了困難，于是求救于阿森林。阿森林發(fā)現(xiàn)了海的過(guò)人之處，發(fā)現(xiàn)了他在鋼琴方面的天賦，很喜歡他，便決定教海。另一位叫修平的少年自四歲時(shí)練習(xí)鋼琴，他出身于富裕的家庭，有優(yōu)秀的老師教他，但他彈鋼琴是為了完成任務(wù)，不過(guò)他彈得也非常出色。兩位少年成了好朋友。修平對(duì)海很好奇，因?yàn)楹５那俾暫苷鸷橙诵摹?/p>

在一次日本鋼琴大賽上，海彈出了自己的風(fēng)格，得到了眾人的掌聲和肯定?？墒窃u(píng)委們卻認(rèn)為曲子不能那么改編，修平按部就班的彈得到了評(píng)委們的一致肯定。于是海落選了。

我看了之后，覺(jué)得修平對(duì)鋼琴是愛(ài)，而海對(duì)鋼琴則是以它為樂(lè)。正如孔子所說(shuō)：“知之者不如好知者，好知者不如樂(lè)知者?！毙奁桨床烤桶啵２皇芗s束，彈出的旋律熱情而豐富，很有感染力。我想音樂(lè)是自由的，眾享的，純凈的，音樂(lè)是使人動(dòng)魂的，能感染人心的。我希望海能在老師的帶領(lǐng)之下，走向世界的舞臺(tái)，讓更多的人聽(tīng)到他的鋼琴聲，能夠在世界的舞臺(tái)上閃閃發(fā)光，名揚(yáng)四海。

《鋼的琴》觀后感 篇7

如果陳桂林把鋼琴造出來(lái)并留住了女兒，最終女兒成了鋼琴演奏家，這是個(gè)溫情的勵(lì)志片；如果陳桂林因?yàn)樵烨僖粋€(gè)失誤給砸死了，出軌的老婆帶著悔恨終生懷念他并不再婚，這是個(gè)苦情的家庭劇；如果陳桂林造著造著琴突然發(fā)達(dá)了一切都大放光明所有問(wèn)題迎刃而解，這就是個(gè)美式童話。

但是什么都沒(méi)有發(fā)生，離婚、孩子跟了母親、相好的與好友偷情、煙囪被炸、父親去世……一切情理之中的都發(fā)生了，意料之外的卻一件也沒(méi)有被眷顧。所以最后成功把鋼琴打造成功，變得格外夢(mèng)幻。平凡的人，甚至可以說(shuō)是處在社會(huì)底層的一群人，完成了一件對(duì)他們來(lái)說(shuō)是無(wú)法完成的事情。缺少了任何一個(gè)，都無(wú)法完成。

他們真的都是平凡的人么，在鋼廠處理廢鐵的江湖大哥派頭穩(wěn)重，處理打架事件利落大氣，被警察帶走前還帥氣地檢查自己的工作；配鑰匙的快手簡(jiǎn)直是身懷絕技；留蘇的老工程師看書就能把三角鋼琴的圖紙畫出來(lái)；那個(gè)落寞的女歌唱家，隨口能唱出俄語(yǔ)的民謠，過(guò)著落魄的生活，但堅(jiān)持保留精致的尊嚴(yán)，家里用一排玻璃管子養(yǎng)著金魚。那是一個(gè)什么樣的年代，這些有才華的，對(duì)生活懷揣熱愛(ài)的人，卻默默忍受著貧窮，被現(xiàn)實(shí)牢牢的壓在身下茍且偷生。一點(diǎn)也不浪漫，大概這就是生活么。

你說(shuō)我把事情想得太浪漫，可能是擔(dān)心我從童話中掉落會(huì)很失望，但是我還是堅(jiān)持那

鋼琴教師觀后感

我們?cè)谟^賞時(shí)，需要仔細(xì)地領(lǐng)會(huì)，寫觀后感可以讓我們雜亂的思維得到整理，通過(guò)表達(dá)自己的具體感受可以更好地展現(xiàn)觀后感的主旨，您知道哪些寫好作品名的觀后感的好方法呢？以下是幼兒教師教育網(wǎng)為您整理的“鋼琴教師觀后感”相關(guān)內(nèi)容，希望本文對(duì)您有所幫助和指導(dǎo)！

鋼琴教師觀后感 篇1

其中所舉的例子是非常典型且生動(dòng)形象的它真實(shí)地反應(yīng)了教師在教育教學(xué)管理中易出現(xiàn)的種種錯(cuò)誤。下面我就舉其中幾個(gè)讓我印象非常深刻的例子。

案例一：大量抄寫。情節(jié)：上初一年級(jí)時(shí)有一次我和一個(gè)同學(xué)利用晚自習(xí)時(shí)間躲進(jìn)洗手間把燈關(guān)掉看橡皮球被T老師逮個(gè)正著。于是她罰我們抄寫幾遍課文。這樣的情景在我們?nèi)粘５慕虒W(xué)活動(dòng)中經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)老師理所當(dāng)然地會(huì)懲罰學(xué)生。實(shí)際上學(xué)生偶爾犯點(diǎn)錯(cuò)誤應(yīng)該給予一定的理解就算要懲罰也應(yīng)該找一些有意義的懲罰而不要給學(xué)生布置一些冗長(zhǎng)而又無(wú)聊的罰抄。在這個(gè)例子中老師讓學(xué)生抄課文這會(huì)造成學(xué)生對(duì)課文的厭倦而且大量的抄寫會(huì)使得學(xué)生厭惡寫字。

案例二：大學(xué)夢(mèng)破滅。情節(jié)：在高二的時(shí)候我們班上很多學(xué)生的英語(yǔ)閱讀水平很差這讓老師很失望于是就對(duì)我們說(shuō)：“你們都考不上大學(xué)。”我不敢相信老師竟然會(huì)這樣說(shuō)我們她可是老師啊!在這情節(jié)中老師有點(diǎn)“恨鐵不成鋼”在日常教學(xué)中我們也經(jīng)常會(huì)遇到這樣的情景有時(shí)候一生氣就口不擇言也許我們一句無(wú)心的話會(huì)挫傷學(xué)生的自尊心自信心。所以要學(xué)會(huì)控制情緒在學(xué)生面前的一言一行都要經(jīng)過(guò)理性思考。作為教師寧可鼓勵(lì)學(xué)生也不要打擊學(xué)生;作為老師自己的責(zé)任就是幫助所有的學(xué)生實(shí)現(xiàn)自己的理想。作為學(xué)生如果能得到老師認(rèn)同、鼓勵(lì)和幫助就更易實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。所以我們要學(xué)會(huì)告訴學(xué)生只要努力就能實(shí)現(xiàn)自己的理想。而不是一味指責(zé)和打擊學(xué)生這樣只會(huì)使學(xué)生處于氣餒與犯錯(cuò)誤的惡性循環(huán)之中。

鋼琴教師觀后感 篇2

讀《鋼琴小精靈》有感

最近，我讀了一本國(guó)際大獎(jiǎng)小說(shuō)，它的名字就叫做《鋼琴小精靈》。

這本書的主人公丹妮爾是一個(gè)很不喜歡彈鋼琴的小女孩。在一次機(jī)緣巧合中，她碰見(jiàn)了一個(gè)鋼琴小精靈――克雷琛多，知道了他是以音樂(lè)為食。為了讓鋼琴小精靈每天都吃得飽飽的，丹妮爾便開(kāi)始努力彈琴，有了進(jìn)步。之后，克雷琛多告訴丹妮爾他與家人分開(kāi)的事情，丹妮爾決定幫助克雷琛多找回家人，而且要用自己彈奏的鋼琴曲來(lái)喂飽這一群小精靈。

丹妮爾是怎樣從一個(gè)不愛(ài)彈琴的孩子變成一個(gè)愛(ài)彈琴的孩子呢？這是因?yàn)樾【`克雷琛多告訴她，充滿愛(ài)彈奏出來(lái)的音樂(lè)可以讓他吃飽，而一道美妙的`樂(lè)曲要比無(wú)聊單調(diào)的指法練習(xí)曲更有營(yíng)養(yǎng)。()丹妮爾便開(kāi)始努力練琴，不僅把小精靈喂飽了，而且還將他喂養(yǎng)得胖胖的。

讀完這本書，我明白了一個(gè)道理――世界上沒(méi)有完不成的事，除了你自己不想去做。每個(gè)人都有一個(gè)目標(biāo)，這個(gè)目標(biāo)就如同小精靈一樣，你要不時(shí)地去喂它，當(dāng)小精靈吃飽了，你的目標(biāo)也就實(shí)現(xiàn)了。但是，想讓小精靈吃飽，絕不是一天、兩天的時(shí)間，而是要日積月累，堅(jiān)持不懈。讓我們一起去喂飽小精靈，實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)吧！

鋼琴教師觀后感 篇3

今天看《鋼琴教師》，在**之前看介紹，與虐戀有關(guān)。我以前聽(tīng)說(shuō)過(guò)李銀河先生在這方面的研究，我對(duì)這方面有一個(gè)正式的了解。幸好有這樣的認(rèn)識(shí)做前提，不然理解影片可能會(huì)受不正確主觀影響到對(duì)影片的理解。

看到末尾：

她看著他輕快的背影遠(yuǎn)去，把長(zhǎng)長(zhǎng)的餐刀插入自己的身體，毅然決然。不，不是殉道而死，而是在這個(gè)時(shí)候?yàn)橥纯嗲袛嘁粋€(gè)明確的出口，讓肉體上的痛苦暫時(shí)掩蓋精神上的絕望。她收好刀子，走出劇場(chǎng)的大門，順著任何方向。

字幕升起，沒(méi)有**，寂靜的黑暗沉重地壓在我的心上。

我的心一直被牽著走，很重，但也有些痛：她在浴室里用刀子割傷了自己的身體，血液一點(diǎn)一點(diǎn)地流淌，她很平靜。每每想起都忍不住顫抖。是什么樣的精神折磨讓你通過(guò)自虐獲得釋放。

我希望這個(gè)年輕、陽(yáng)光、聰明、熱情的20歲男孩能拯救這個(gè)冷漠、傲慢、挑剔、軟弱、孤獨(dú)的40歲女人?？墒沁@個(gè)年紀(jì)輕輕的男孩根本沒(méi)有經(jīng)過(guò)生活的磨礪，怎么能懂得她呢?怎能懂得她對(duì)于愛(ài)的渴望呢?

她的受虐癖要求她在男孩子眼里被認(rèn)為是個(gè)瘋子，并且討厭她。她低聲尋找那個(gè)男孩，幫助他滿足普通人的愿望，但失敗了。這次失敗，加深男孩的嫌惡。

晚上，男孩敲門，我等著他用最后的希望救她?？墒俏铱匆?jiàn)了什么?我看見(jiàn)男孩粗暴地用力地憎恨地打她，說(shuō)：

“這不就是你想要的嗎?”“不，不”她痛苦的說(shuō)。那男孩**了她，并與她發(fā)生了所謂的公開(kāi)性關(guān)系。

“愛(ài)嘛，沒(méi)有什么大不了”滿足后的他說(shuō)。她躺在地上，絕望。我不忍再看。

看到男孩冷漠的表情，她選擇了自毀。我不知肉體的疼痛能否讓心靈的折磨更加好過(guò)一些，而我再熒幕前，心疼，左胸也跟著一起疼……脆弱，女性的脆弱，唯有如此。

她的心理和家庭成長(zhǎng)有很大關(guān)系。我不知道社會(huì)是否已經(jīng)進(jìn)步到能夠容忍不同的性文化。如果社會(huì)更加文明和寬容，也許愛(ài)麗絲不再是悲??；如果你遇到一個(gè)能給她真正想要的愛(ài)的人，我想她會(huì)變得越來(lái)越美麗和動(dòng)人

我第一次寫這么重的電影感覺(jué)，就像一個(gè)流水帳，好吧，我放心了。

鋼琴教師觀后感 篇4

這篇《鋼琴小精靈》是我讀過(guò)第一篇既是童話故事也有二十多章節(jié)的故事。我一聽(tīng)到《鋼琴小精靈》這五個(gè)字，我的第一感覺(jué)：它肯定是一本充滿奇幻的書。顯然，這本書的第一個(gè)主人公就是鋼琴小精靈克雷琛多。而第二個(gè)主人公就是朗道爾家的女兒――丹妮爾。

丹妮爾在自己家的鋼琴里發(fā)現(xiàn)了一個(gè)鋼琴小精靈。而通過(guò)丹妮爾等人的幫助下，克雷琛多終于和自己的家人團(tuán)聚，過(guò)上了幸福的日子。

這本書讓我喜歡的一段是P87-89，這段讓我知道了朋友是需要相互幫忙的，但朋友不是仆人，不可以被呼來(lái)喚去。

而在幫助下，最難的一次就是四個(gè)小朋友去很富有的人的家里，找克雷琛多的家人。而這最艱難的一次正好是讓克雷琛多和它饑餓無(wú)比的家人團(tuán)聚。這讓我知道只要團(tuán)結(jié)，不管是多么難的事都會(huì)成功。這又讓我想起了一句名人名言：世上無(wú)難事，只要肯登攀。

這本書讓我最喜歡的是克雷琛多和丹妮爾?？死阻《嘀e(cuò)能改，丹妮爾努力幫助克雷琛多尋找家人。他們倆的優(yōu)點(diǎn)都值得我們學(xué)習(xí)，但是他們也有不足的方面比如太懶惰等。而我們需要比較下是否存在不足之處，在平常加以改正。

慢慢發(fā)覺(jué)這本書，可能大家比我發(fā)現(xiàn)的還要多。

鋼琴教師觀后感 篇5

讀《紅樓夢(mèng)》有感，《紅樓夢(mèng)》又名《石頭記》是清朝曹雪芹的一大名著，在中國(guó)被稱為四大名著之一，盡管后四十回被高鶚續(xù)寫，他那殘缺的美，以及兩人的手筆，具體什么風(fēng)格與迥異，我們后人在不停的揣摩，研究。

《紅樓夢(mèng)》是一部百科全書，詩(shī)詞歌賦、琴棋書畫、園林建筑、餐飲娛樂(lè)、養(yǎng)生保健、人文地理、政治經(jīng)濟(jì)……真可謂是讓人瀏覽眾多，見(jiàn)識(shí)眾多?，F(xiàn)代人雖沒(méi)有劉姥姥進(jìn)大觀園的感覺(jué)，但是追溯到那個(gè)時(shí)代，還讓我們有身臨其境的感覺(jué)，這也許就是曹雪芹的文筆魅力之所在吧。

記得當(dāng)時(shí)我家就是村里的小圖書館（因?yàn)閶寢屖谴謇镂ㄒ坏墓k教師），每年媽媽都會(huì)給我和哥哥訂閱很多書籍和雜志，隱約還有印象的：兒童文學(xué)選刊，少年文學(xué)，大眾電影等。

當(dāng)時(shí)我是四年級(jí)第一次看只看了前兩本，當(dāng)時(shí)是老姨在縣城的郵局，她很愛(ài)讀書，每年暑假我和哥哥都去老姨家，看她讀過(guò)的書，其中就有《紅樓夢(mèng)》的文言文版，至今還保存在媽媽家。老姨還會(huì)給我們買很多當(dāng)時(shí)很popular的小人書，主要是沒(méi)看懂。書中的人物、故事和描述以及繁文縟節(jié)使我如墜云霧之中，那是只記得了一些主要的人物，賈寶玉、林黛玉、賈母、王熙鳳等具有特點(diǎn)的人物，由于沒(méi)有悟性，對(duì)其中的“大旨”也是略知皮毛，直到1989年初中畢業(yè)，把后兩部又閱讀了，但也只是從初中生的視覺(jué)，感受了里面的賈府的榮與衰落。

高中的時(shí)候，在課本里和老師一起學(xué)習(xí)了“葫蘆僧亂判葫蘆案”“林黛玉進(jìn)賈府”等片段。工作成家之后，便忙于學(xué)習(xí)、工作、事業(yè)、家庭擱淺了讀書的興致，床頭只是一些《讀者》、《意林》和女兒在書店買來(lái)的一些《哲思》期刊。直到去年班級(jí)馬可新同學(xué)帶來(lái)了一本紅樓夢(mèng)的文言文版，我便回憶起前些年的情景，捧起《紅樓夢(mèng)》又咀嚼起來(lái)，關(guān)于“紅”學(xué)的文章和評(píng)論，在各種媒體和網(wǎng)絡(luò)上也眾說(shuō)紛紜“大旨談情”的背后依然一知半解、似懂非懂。

我們齊齊哈爾市外國(guó)語(yǔ)學(xué)校，在讀書的領(lǐng)域可謂是走在了前沿，因?yàn)楫?dāng)今網(wǎng)絡(luò)充斥著社會(huì)，文字的味道遠(yuǎn)離了人們的品味領(lǐng)域，我們學(xué)校的讀書熱情在喚起大家對(duì)文學(xué)的欣賞和文學(xué)的贊嘆，讓我們重溫文字間的美！感受其中的部分細(xì)節(jié)，正如一首歌的歌詞一樣： 每一次發(fā)現(xiàn)都是新感覺(jué)！

《紅樓夢(mèng)》中，有人評(píng)論其中的女性可大致分為兩類：一種是追逐名利與權(quán)勢(shì)的現(xiàn)實(shí)派，如賈母、王夫人、王熙鳳、薛寶釵等；另一種則是詩(shī)意生活且堅(jiān)持性情的人性派，如林黛玉、晴雯、司棋、尤三姐等等。襲人在有的評(píng)論中被稱為有心計(jì)，屬于第一種類型的女人，但是，據(jù)我個(gè)人的觀點(diǎn)，我不太贊同，我自己的淺顯認(rèn)識(shí)是：

1特殊的身份，決定特殊的襲人。原來(lái)這襲人亦是賈母之婢，本名珍珠，賈母因溺愛(ài)寶玉，恐寶玉之婢不中使，素日瑞珠心地純良，遂與寶玉。這就是她在賈府中能夠立足的原因。

2“忠”是襲人的性格特征。甚至是“癡”的地步。()這就映射出我們?cè)诠ぷ髦校瑢?duì)于我們的事業(yè)和工作的.投入程度。忠于和愛(ài)我們的職業(yè)，大家才能全身心在孩子和講臺(tái)上。

3做人很善良，是一個(gè)十足的大姐姐“范”.上能是主子的信賴，下能使手下的小丫頭們尊敬。這就是文中描寫“細(xì)挑身子，容長(zhǎng)臉兒，穿著銀紅襖兒，青緞子背心，白綾細(xì)褶兒裙子”真可謂“溫柔和順”,“似桂如蘭”,是一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的大姐姐形象。而這些特點(diǎn)，也正符合她寶玉身邊的大丫鬟這一身份。

4襲人很會(huì)做事，聰慧處事。她不像王熙鳳那樣處處精明，不像薛寶釵那樣閨秀出眾，不像林黛玉那樣習(xí)于挖苦。她挨過(guò)寶玉的踹，受過(guò)晴雯的氣，卻從來(lái)不與別人爭(zhēng)鋒相對(duì)。還有“欲擒故縱”的小技巧。比如，當(dāng)時(shí)家里要贖回她，她反會(huì)讓寶玉留她。在平凡中演繹著自己的故事。連攻于心計(jì)的寶釵女士都對(duì)她評(píng)價(jià)為：“偃旗息鼓，攻人不意者，曰：襲”.

每次翻起《紅樓夢(mèng)》，似乎就讓我在大觀園中漫步，在賈府，王家，史老太君的娘家，薛家的故事中思索。今日和大家聊起的只是自己的感悟，時(shí)間倉(cāng)促，請(qǐng)大家對(duì)于我指導(dǎo)和幫助。

分析襲人的角色后，讓我反思我自己，我自己性子急，可能和少數(shù)民族的血統(tǒng)有一些關(guān)系吧，所以在工作中，有時(shí)候很急躁，很直白，盡管無(wú)惡意，但是容易引起他人的費(fèi)解和自己的苦惱，借鑒襲人的內(nèi)斂，不去針鋒相對(duì)急躁地解決問(wèn)題，遇事情先冷靜。在團(tuán)隊(duì)中，盡自己所能幫助比自己小的同事，好好協(xié)調(diào)比自己年齡大的同事，學(xué)會(huì)忍耐和智慧處理問(wèn)題。借助我們學(xué)校每一次活動(dòng)的東風(fēng)，把自己的最好一面展示給大家，回避改正自己的不足，為我們的學(xué)校進(jìn)一步發(fā)展盡自己微薄之力。

鋼琴教師觀后感 篇6

一部很溫情的韓語(yǔ)片。在這里，折射了很多人性的方方面面。一個(gè)大學(xué)畢業(yè)未能留學(xué)深造的女孩，環(huán)視周圍留洋鍍金歸國(guó)的同學(xué)們，頓生出一種時(shí)不與我的落寞和感慨。不得已租了一間小工作室來(lái)教授鋼琴維持生計(jì)，卻意外的發(fā)現(xiàn)淘氣的鄰居小男孩潛藏的學(xué)琴天賦。驚喜中她試著啟發(fā)男孩的樂(lè)感，他敏銳而精準(zhǔn)的樂(lè)感令她震撼！他無(wú)疑是一個(gè)天才！她臆想到自己快要成功了，借助于小男孩的琴藝使自己登上藝術(shù)殿堂的捷徑。在強(qiáng)烈的虛榮心的驅(qū)使下，她把經(jīng)過(guò)短暫培訓(xùn)的男孩推上了琴藝選拔賽的舞臺(tái)。不料事不遂人愿，舞臺(tái)燈光的反常令小男孩受到劇烈驚嚇，他憶起了自己母親被車撞倒的瞬間。于是他愕然呆立繼而驚恐大哭，不戰(zhàn)而敗。

女教師的夢(mèng)想破裂，筑起的愛(ài)心之墻也在絕望和挫敗中轟然坍塌。她無(wú)法面對(duì)自己在身為評(píng)委的同學(xué)面前的顏面盡失，也無(wú)法在小男孩惶恐的面容前重拾自尊。她始終不能與自己的心靈赤裸相對(duì)。

在一切仿佛都無(wú)可挽回之時(shí)，峰回路轉(zhuǎn)。無(wú)意中她偕同小男孩涉入了同學(xué)圈中的一場(chǎng)私人音樂(lè)會(huì)。小男孩偶露鋒芒，舉座皆驚！強(qiáng)大的音樂(lè)磁力引射出小男孩的天賦，他如行云流水的琴聲令那些音樂(lè)學(xué)者嘆為觀止！當(dāng)晚，勝利的喜悅伴著雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)灑落四野，師生倆歡舞著雙臂把笑聲一串串留下……

劇情再急轉(zhuǎn)，小男孩唯一的親人——奶奶因病辭世，臨終前托付女教師一定不能輕言放棄他。莫大的壓力幾乎令她窒息！畢竟她未嫁。而且經(jīng)濟(jì)上也承受不了撫養(yǎng)的重責(zé)。最掙扎的是，以她的實(shí)力，不足以完全有把握激發(fā)出一個(gè)音樂(lè)天才的潛力。于是她作了一個(gè)讓她欣慰一生的明智決定，就是把小男孩拜托給她的同學(xué)全權(quán)培養(yǎng)。小孩子的依戀、惶惑，淚眼滂沱的懇求留下，一聲聲“媽媽……”令她糾結(jié)而無(wú)奈。痛別時(shí)，她留下一枚珍愛(ài)的戒指給他。

多年后，女教師仍然流連在各場(chǎng)音樂(lè)會(huì)的會(huì)場(chǎng)。也許，她內(nèi)心深處也暗暗在期許著某些奇跡的發(fā)生。當(dāng)她攜著愛(ài)侶的胳膊走過(guò)會(huì)場(chǎng)鋼琴王子的巨幅海報(bào)前，她的心似乎漏拍了一下。

悠揚(yáng)的琴聲如淙淙泉水，緩緩流入她的心田。 她帶著恬靜的微笑，仿佛回到多年前那些教授的時(shí)光。卻忽然 鋼琴王子 琴聲一轉(zhuǎn)，幾個(gè)單調(diào)的音符調(diào)皮的響起。她的心悸動(dòng)起來(lái)。他在臺(tái)上風(fēng)采斐然，款款道來(lái)：僅以此曲獻(xiàn)給我的啟蒙老師，因?yàn)樗?，我成就了自己！我想說(shuō)——我愛(ài)你！

她發(fā)現(xiàn)，鋼琴王子的修長(zhǎng)小指上，是她臨別相贈(zèng)的那枚戒指！

鋼琴教師觀后感 篇7

今天讀了《鋼琴教師》，里面艾麗卡是鋼琴教師，年近40的她被母親控制著一切：不準(zhǔn)穿漂亮衣服、按時(shí)回家、不準(zhǔn)與男人接觸、與母親睡在一起、房間不能夠上鎖，而艾麗卡內(nèi)心渴望正常的生活，她期盼著愛(ài)情的到來(lái)，用自己的方式宣泄和滿足著情欲沖動(dòng)：看色***、到汽車電影院**情侶**、用刀片劃破自己**……華特愛(ài)上了艾麗卡，這份愛(ài)情猶如一縷陽(yáng)光照進(jìn)了在艾麗卡發(fā)霉的生活，艾麗卡卻不知道如何接納和感受這份美好的情感，華特終于看到了艾麗卡**的性心理，在建議她看醫(yī)生的同時(shí)，離開(kāi)了艾麗卡。

在艾麗卡和華特身上，我們可以看到兩個(gè)人在不同的教養(yǎng)背景下，成長(zhǎng)起來(lái)的人格品質(zhì)是何等的不同，華特有愛(ài)心、樂(lè)于幫助他人、懂得表達(dá)和尊重愛(ài)、懂得保持界限、不受艾麗卡控制、懂得不讓自己受到傷害，而艾麗卡的內(nèi)心陰暗、缺乏愛(ài)心和同理心、不懂得如何表達(dá)愛(ài)意、控制他人的欲望強(qiáng)烈、性心理被扭曲……

鋼琴教師觀后感 篇8

近來(lái)，我讀了《一線教師》，這本書值得為師者潛心閱讀。這本書的作者叫管建剛，他是一位厚道樸實(shí)的老師，是一位熱愛(ài)教育的老師，是一位愛(ài)生如子的老師，是一位熱心母語(yǔ)教育的老師，是一位人生閱歷豐富的老師?？梢哉f(shuō)，管老師本身就是一本大書，值得為師者用心學(xué)習(xí)。讀了這本書，讀了這個(gè)人，我想，當(dāng)下為師，不負(fù)時(shí)代，不負(fù)年華，不負(fù)蒼生，應(yīng)該首先要做到這樣幾點(diǎn)：

一、要有激情和愛(ài)心。

管老師從教后，災(zāi)難不斷，但是堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)生活，直到才平安靜心為師，用了十年的時(shí)間，于成為江蘇省語(yǔ)文特級(jí)教師。這期間，足見(jiàn)管老師的“十年磨一劍”的澎湃激情和雄心壯志，而這份激情完全來(lái)自于他對(duì)教育事業(yè)和萬(wàn)千學(xué)子的大愛(ài)情懷。沒(méi)有激情，人生便不能精神飽滿；沒(méi)有激情，人生便不能只爭(zhēng)朝夕；沒(méi)有激情，人生便不能斗志昂揚(yáng)。而這份持久不熄的激情，其核心就是一個(gè)字――愛(ài)。無(wú)愛(ài)，不能為師；無(wú)愛(ài)，不能走遠(yuǎn)；無(wú)愛(ài)，不能樂(lè)業(yè)。因此，我們今生為師，有幸處于偉大的新時(shí)代，只有激情滿滿干教育，大愛(ài)深深為學(xué)生，才能創(chuàng)造出無(wú)愧于自己、無(wú)愧于親人、無(wú)愧于黨和人民的不朽業(yè)績(jī)。

二、要有實(shí)干和恒心。

習(xí)近平總書記諄諄教導(dǎo)我們，一切幸福都是奮斗出來(lái)的。我想，沒(méi)有奮斗而得來(lái)的幸福是不會(huì)給人真正的幸福感的。管老師一心一意教書育人，在盡心教書中堅(jiān)持育人，在耐心育人中勤懇教書，他把教育當(dāng)做生命去倍加珍惜。管老師自言道：“七代務(wù)農(nóng)，八面無(wú)書，九九寒冬，十年板凳?！比绱?，他于開(kāi)始出書，從此一發(fā)不可收，佳作不斷，好書迭出。對(duì)于平常的教學(xué)工作，他認(rèn)認(rèn)真真、持之以恒地做好做優(yōu)。對(duì)于教學(xué)研究工作，他興致盎然、堅(jiān)持不懈地做細(xì)做精。讀《一線教師》，可以知道，管老師把作業(yè)、復(fù)習(xí)等瑣碎事務(wù)當(dāng)作大事來(lái)做實(shí)，當(dāng)作課題來(lái)研透。真可謂，學(xué)校無(wú)小事，事事皆教育；教育無(wú)小事，事事要重視。我堅(jiān)信，一位老師只有一輩子下恒心真實(shí)干，才能德藝雙馨，才能桃李滿園，才能美名遠(yuǎn)揚(yáng)。

三、要有思想和慧心。

四、要有奉獻(xiàn)和熱心。

一家養(yǎng)育一個(gè)小孩，往往一家人苦不堪言。可以推測(cè)，為師教化一個(gè)班學(xué)生，是何等的'艱難辛苦啊?！兑痪€教師》寫出了一線教師的常態(tài)化工作是辛苦的。教育工作是一項(xiàng)費(fèi)力又費(fèi)心的工作。普天下的實(shí)干型教師在日復(fù)一日、年復(fù)一年的教書育人道路上確實(shí)是勞苦功高的。面對(duì)學(xué)生，()管老師沒(méi)有叫苦連天；面對(duì)繁雜，管老師沒(méi)有愁眉苦臉；面對(duì)壓力，管老師沒(méi)有心情苦悶。他真正踐行“辛苦做事，實(shí)干爭(zhēng)先”的奉獻(xiàn)精神，這種精神來(lái)自于他的一顆火熱之心。他對(duì)學(xué)生是熱心的，對(duì)家長(zhǎng)是熱心的，對(duì)同仁是熱心的，對(duì)班級(jí)是熱心的，對(duì)學(xué)校是熱心的，對(duì)教學(xué)是熱心的?？傊?，他對(duì)教育的一切都是熱心的。他埋頭苦干，他不辭勞苦，他苦中作樂(lè)，因而，他才有了今天的苦盡甘來(lái)。他在《一線教師》一書中寫道：“每個(gè)任課老師都要抓住、抓好班級(jí)紀(jì)律，這不只是班主任的事?！彼沁@樣說(shuō)的，也是這樣做到的，可見(jiàn)，管老師多勞動(dòng)，多操心，多付出，這就是在無(wú)私奉獻(xiàn)。他把紀(jì)律、協(xié)助、情感、育人、自立等教育元素都當(dāng)作一門大學(xué)問(wèn)來(lái)細(xì)心研究，他把每一個(gè)學(xué)生當(dāng)做自己的孩子來(lái)精心呵護(hù)，他把雞毛蒜皮的學(xué)生之間矛盾當(dāng)做大事來(lái)妥善解決，他把作文教學(xué)教研當(dāng)做品牌項(xiàng)目來(lái)經(jīng)營(yíng)發(fā)展。事實(shí)已經(jīng)證明，唯有多奉獻(xiàn)多熱心，才能干出教育佳績(jī)，才能鑄造教育特色，才能獲得教育成就。

在仰望星空之時(shí)，我們似乎感到生命之渺小。在腳踏實(shí)地之時(shí)，我們應(yīng)該感到生命之厚重。教育是實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的力量之源。在中華民族共筑偉大中國(guó)夢(mèng)的輝煌征途上，讓我們?yōu)閹熣卟蛔员坝谏煨?，頭頂藍(lán)天，腳踏大地，負(fù)重前行，實(shí)干有為，譜寫出既屬于個(gè)人也屬于偉大祖國(guó)的精彩華章。（.8.3）

（張兵，男，漢族，1980年6月生，6月畢業(yè)于鹽城師范學(xué)校，207月加入中國(guó)共產(chǎn)黨，年8月在郭墅鎮(zhèn)馮莊村小學(xué)參加工作，自考南京大學(xué)行政管理專業(yè)本科學(xué)歷，鹽城市語(yǔ)文教學(xué)能手，鹽城市優(yōu)秀輔導(dǎo)員，阜寧縣優(yōu)秀教育工作者，“八能”教育思想倡導(dǎo)者，“學(xué)后定標(biāo)，精導(dǎo)嚴(yán)查”課堂模式和“六要”務(wù)實(shí)型課堂教學(xué)法的創(chuàng)始人。9月?lián)喂行男W(xué)語(yǔ)文教研組長(zhǎng)、少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員、任教畢業(yè)班語(yǔ)文，12月正式擔(dān)任郭墅鎮(zhèn)少先隊(duì)總輔導(dǎo)員，9月正式兼任郭墅中心小學(xué)教導(dǎo)處副主任，8月正式擔(dān)任郭墅中心小學(xué)德育處主任，5月到碩集實(shí)驗(yàn)學(xué)校參加幫扶工作，209月?lián)未T集實(shí)驗(yàn)學(xué)校副校長(zhǎng)、任教初一年級(jí)語(yǔ)文。）

鋼琴教師觀后感 篇9

對(duì)于教師而言，首先就是要代表廣大學(xué)生的利益，所作所為要有利于學(xué)生的健康成長(zhǎng)。牢固樹立“一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生，為了學(xué)生一切”的思想。在教學(xué)實(shí)踐中，要以學(xué)生為主體，因?yàn)樗麄冋幱陂L(zhǎng)身體、長(zhǎng)知識(shí)，逐步形成世界觀的關(guān)鍵時(shí)期，喜歡模仿甚至盲從他人，常常把與自己朝夕相處的老師當(dāng)作心中的偶像和楷模，因此教師的言談舉止對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)、發(fā)展具有極大的感染性和示范性。作為人類靈魂的工程師，首先要樹立一個(gè)正確的職業(yè)道德觀念，塑造一個(gè)良好的'師德形象，要以身立教，為人師表，只有這樣才能有力地感染學(xué)生、教育學(xué)生，通過(guò)自己的言傳身教給學(xué)生以情操的陶冶和心靈的凈化，真正擔(dān)負(fù)起“培養(yǎng)社會(huì)主義建設(shè)者和接班人，提高民族素質(zhì)的使命”。廣大教師應(yīng)該具備甘當(dāng)人梯和紅燭的獻(xiàn)身精神，對(duì)學(xué)生充滿愛(ài)心，對(duì)工作充滿責(zé)任心，對(duì)未來(lái)充滿信心，真正做到愛(ài)崗敬業(yè)，教書育人。

精湛的業(yè)務(wù)水平是做一名合格教師的關(guān)鍵。隨著應(yīng)試教育向素質(zhì)教育的轉(zhuǎn)變，教師首先要樹立以全面素質(zhì)為基礎(chǔ)，以能力為本位的教育思想，要把單純的以傳授知識(shí)為目標(biāo)轉(zhuǎn)變?yōu)橐耘囵B(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)、創(chuàng)新思維和創(chuàng)新能力為目標(biāo)，使學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)做事，學(xué)會(huì)生存，學(xué)會(huì)發(fā)展，真正成為學(xué)習(xí)的主體。一個(gè)合格的教師不僅要精通教育理論，具備穩(wěn)健扎實(shí)的教學(xué)基本功，還應(yīng)該在以下幾個(gè)方面下功夫：1、不能滿足于已取得的學(xué)歷和掌握的知識(shí)，而應(yīng)主動(dòng)地進(jìn)行知識(shí)的更新和“充電”，自覺(jué)拓寬知識(shí)領(lǐng)域。 2、廣泛地使用以計(jì)算機(jī)多媒體為代表的現(xiàn)代教育技術(shù)是教育自身發(fā)展和改革的要求，也是實(shí)施素質(zhì)教育所不可缺少的一環(huán)，任課教師必須盡早掌握、使用和開(kāi)發(fā)現(xiàn)代化教育設(shè)備的知識(shí)和技能，為使用校園網(wǎng)，發(fā)展現(xiàn)代遠(yuǎn)程職業(yè)教育奠定基礎(chǔ)。

得一良師，乃人生一幸。讓我們每一位教師都行動(dòng)起來(lái)，努力爭(zhēng)做一名新時(shí)期的合格的教師！