演講稿憲法

最新演講稿憲法合集。

我們該如何寫出一篇邏輯性強(qiáng)的主題演講稿呢？管理的控制工作是務(wù)使實踐活動符合于計劃，想要讓自己更好的掌握演講的技術(shù)。準(zhǔn)備演講稿可以推動我們思考和反思演講主題，想了解“演講稿憲法”的內(nèi)容嗎幼兒教師教育網(wǎng)特別為您挑選了這篇文章，為方便之后的查看建議將本頁和網(wǎng)站加入收藏夾！

演講稿憲法【篇1】

模板1“法律，是由立法機(jī)關(guān)制定、頒布的各種強(qiáng)制行為規(guī)則的總稱?！边@是《新華詞典》對法律的解釋。但這個解釋對年輕的我來說太模糊和抽象了。

法律，它到底是什么?為什么這樣至高無上，人人都要遵守?是兒時的游戲，讓我懂得了規(guī)則多制定和遵守;是《青少年保**》讓我真正明確了法律條文;是學(xué)校的普法教育，讓我學(xué)到了更多法律常識。

漸漸的，我知道了學(xué)法、守法的重要性，更知道遵紀(jì)守法要從點滴做起。

“勿以惡小而為之”，這是三國時劉備告勉兒子劉禪的一句話，這位古代政治家的至理名言雖然歷經(jīng)1700多年，但它的哲理光芒永存。“小惡不制，必然發(fā)展”，看看社會中的那些犯罪分子，哪個不是從“小惡”開始一步步走向犯罪道路的呢?就如一只小白蟻在船板上咬一個小洞是很不起眼的，但如果任其發(fā)展起來，船就會沉沒。

我們青少年預(yù)防犯罪要從預(yù)防不良行為的發(fā)生做起。

人們常說家庭是我們的第一課堂，父母是我們的第一老師。記得班里曾做過一次試驗。老師問：

“同學(xué)們，如果有人欺負(fù)你，你怎么辦?”竟然有半數(shù)同學(xué)回答：“打他，跟他拼了。

”老師接著問：“為什么?”那些同學(xué)便說：

“爸爸媽媽告訴我，人在社會上要厲害一些，不能受窩囊氣?！蔽覒c幸，我沒有生活在那樣的家庭里，我慶幸，爸爸媽媽從沒有用這樣不正當(dāng)?shù)乃枷虢逃摇５?，同齡人的話仍讓我吃驚。

再看看社會上的種種現(xiàn)象吧。一些不法商人大肆造假、售假;貪臟法，金錢獲得了很多，但等待他們的是法院的判決書。他們破壞了社會治安，全然不顧法律的存在。

試想，如果每個人都自由自在，不把法律放在眼里，那想將來的社會會是怎樣的呢?那些由于缺少知識而心靈受到污染的孩子們，又能做到學(xué)法、知法、守法、用法、**呢?

目前，有跡象表明，越來越多的青少年開始犯罪。自私與無知多么可怕，對法的無知又更是多么可怕啊!無數(shù)事實說明，青少年自身的道德品質(zhì)和法律觀念起著決定作用。

法律無處不在，但我們不應(yīng)該把它變成生活的負(fù)擔(dān)，而應(yīng)該把它作為生活的規(guī)則來規(guī)范和約束我們的行為。只有現(xiàn)在認(rèn)真學(xué)法，才能在未來做一個懂法的人;因為只有懂法，才能成為一個守法的公民，只有我們自己守法，才能拿起法律**來保護(hù)自己的權(quán)利，進(jìn)而維護(hù)他人的權(quán)益，維**律至高無上的尊言!

未來的社會，必然是法制的社會，而法制的社會只有尊重法律的人民才能創(chuàng)造出來，正如大哲學(xué)家蘇格拉底所說：“守法精神比法律本身重要的多”。所以，我們青少年應(yīng)當(dāng)把法“根植”在心中。

做一個理性守法的公民是時代賦予我們的使命?！胺ㄔ谖倚闹小?，我們無愧于自己，無愧于法律至高無上的尊嚴(yán)。

模板2　老師們同學(xué)們：

大家上午好!今天我國旗下講話的題目是《學(xué)憲法講憲法》。

“國的家住在心里，家的國以和矗立?！拔覀兊膰乙驗楹推?，因為和諧，所以能夠屹立在世界民族之林，我們作為一位炎黃子孫，有責(zé)任去維護(hù)我們祖國的和諧，而作為一名中學(xué)生，更應(yīng)該去了解、去遵守我們國家的根本**《憲法》。

12月4日是全國法制宣傳日和憲法宣傳日。以憲法實施日作為“全國法制宣傳日“，就是要在全社會進(jìn)一步強(qiáng)化憲法意識，樹立憲法觀念。

憲法的意義在于它是國家的根本**，這一特點決定了它的法律地位高于普通法，具有最高法律地位和最高法律效力。憲法是制定普通法的基礎(chǔ)，普通法的內(nèi)容必須符合憲法的規(guī)定。與憲法內(nèi)容相抵觸的法律無效。

20xx年10月中華人民共和國成立后，第一屆、第四屆和第五屆全國人民代表大會分別于20xx年9月、20xx年1月、20xx年3月和20xx年12月先后制定，頒布了四部《中華人民共和國憲法》。20xx年3月14日，第十屆全國人民代表大會第二次會議通過了憲法修正案，對原憲法進(jìn)行了修改。憲法修正案確立“****“重要思想在國家政治和社會生活中的指導(dǎo)地位，增加推動物質(zhì)文明、政治文明和精神文明協(xié)調(diào)發(fā)展的內(nèi)容，完善對私有財產(chǎn)保護(hù)的規(guī)定，增加建立健全社會保障制度的規(guī)定，增加尊重和保障人權(quán)的規(guī)定等。

遵守憲法可以更好地保障我們的生活。堵住交通道路，頻繁的交通事故總是使我們痛苦。每年因交通事故導(dǎo)致的死亡人數(shù)數(shù)以萬計，直接經(jīng)濟(jì)損失達(dá)到幾億之多。

誰曾想過發(fā)展的背后竟會有如此殘酷的數(shù)據(jù)?面對死亡的悲劇，我們在埋怨，我們在斥責(zé)，想想那些因失去親人的痛苦，我們是否要深思?面對車禍的原因：

酒后駕車、疲勞駕車、超速等。這些法律所禁止的行為，被無視而導(dǎo)致了悲劇的發(fā)生，有人抱怨：“這禁止，那限制，沒有了人身自由。

“可是我們不難發(fā)現(xiàn)不遵守憲法的背后等待我們的是什么。只有遵守憲法，憲法才能保護(hù)我們。

我們作為中學(xué)生應(yīng)該做到：刻苦學(xué)習(xí)，積極進(jìn)取，提高素質(zhì)，全面發(fā)展;遵守《中學(xué)生日常行為規(guī)范》及學(xué)校的各項規(guī)章制度;積極為學(xué)校和班級爭光;尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué);聽從父母教育，盡力承擔(dān)家務(wù)勞動，體諒父母;誠實守信、熱愛勞動、愛護(hù)公物、保護(hù)環(huán)境。真正做到憲法在我們的一言一行之中，憲法更在我們的心中。

我的講話結(jié)束了，謝謝大家。

模板三我們生活在法制的國家，我們需要法律無處不在，我們需要遵守法律無處不在，作為青少年，我們應(yīng)該讓法律留在我們的心中。我們所做的每一件事都是以“法律”作為開端的，沒有了法律，我們的社會將會變得一片狼藉、不堪入目。我們社會主義時期的法制、法律以“有益于人民的是好、有害于人民的是壞”標(biāo)準(zhǔn)作為基礎(chǔ)理念建設(shè)的。

所以無論我們遇到了什么困難、無論我們處在什么驚險的境地，我們都得拿出我們的擋箭牌“法律”來保護(hù)我們自己，因為法律就是用來保護(hù)和保障每個人的權(quán)益的。

我經(jīng)常去書店讀一些關(guān)于法律的書。通過學(xué)習(xí)法律知識，我對法律有了逐漸的了解，從而完善了法律制度的概念。我學(xué)會了在法律范圍內(nèi)做什么和不做什么。還能了解怎樣行使權(quán)利，如何履行義務(wù)……而假如我們都是法盲，也許在觸犯法律后也不知道自己的行為是違法的，由此產(chǎn)生的一切后果就必定是嚴(yán)重的，據(jù)統(tǒng)計，在各類犯罪人員中，不知道什么是違法行為或不懂法的人數(shù)占總數(shù)的一半以上。

我曾經(jīng)就看過這樣一個故事：

一個年輕人去公園玩，但由于他的到來，2或3只珍貴的熊受苦。到底是什么情況呢?這個年輕人每次去公園的時候都會帶一些化學(xué)的物質(zhì)，而這些化學(xué)的物質(zhì)卻恰恰讓狗熊導(dǎo)致死亡。

終于有一次他被**逮住了。

**問他：“你為什么要殺死那些狗熊，難道你不知道這些動物很珍貴嗎?”

年輕人答到：“我喜歡它們還來不及呢，怎么會殺死它們呢!”

**很疑惑：“那你為什么要帶化學(xué)物質(zhì)去殺死他們呢?”

年輕人回答：“我只是想知道那些化學(xué)物質(zhì)對狗熊會不會引起傷害，可是**知道……”

**更加疑惑了：“那你事前就不知道這樣做是犯法的嗎?”

年輕人低下了腦袋：“犯法?唉!如果我知道的話我就不會這樣做了。我的前程啊!唉……”

看看，這是一個多么年輕的小伙子啊!就是因為對法律一無所知，才會犯下如此的滔天巨禍，才會斷送了自己的前程，由此可見，不懂得法律是多么可怕的一件事啊!

就是因為它的重要，所以才更要守法。守法是每個公民的義務(wù)。俗語曾經(jīng)說過：

“沒有規(guī)矩，不成方圓。”法律的制定是維護(hù)社會秩序的根本途徑，所以為了社會的安定，更是為了我們自身，我們必須自覺守法。而且法律所規(guī)定的內(nèi)容，必定是著眼于公民的利益，因此我們沒有理由反對，沒有理由不遵循，更沒有理由背道而馳。

雖然我們有追求個性的自由，但這并不意味著我們可以創(chuàng)新，無視法律的存在。與法律抗?fàn)幍慕Y(jié)果只有一個，那就是摧毀自己的未來。前面的故事就是一個很好的例子。

在我身邊也出現(xiàn)了這樣一個非常真實和具體的關(guān)于法律的事情。

我有一個鄰居。她是個9歲的孩子。她的父母離婚了。她和她祖母住在一起。她媽媽是個傻瓜，但她家很有錢，正是因為有錢，孩子的奶奶甚至和她接吻。嫁妝是一套房子。

可是風(fēng)有不測風(fēng)云，一開始說給她們的房子的房產(chǎn)證上的名字卻是別人的，從此之后，孩子的奶奶便虐待她，想逼她離婚。今年終于離婚了，離婚后得到了100萬元的財產(chǎn)。

其實，法律就在我們的身邊。

法制在我心中，我們就會擁有愛，當(dāng)我們心藏法制，我們就會約束自己的行為，我們就不會感情用事，我們就不會做違反國家利益，損害別人利益的事，我們會維護(hù)國家和人民以至社會，當(dāng)我們的行為都很好，很規(guī)范了，我們的國家就會和平，我們就能生活在一個自由民主的環(huán)境里，快樂和幸福就會伴隨著我們。

在我心中，法制意味著我們不會擁有劍或劍。 我們將依法解決所有需要解決的矛盾，使之成為友誼。法制在我心中，我們就能自主的生活，大家都深藏法律在心中，就會對自己的行為負(fù)責(zé)，那么每個人的行為都是端正的，沒有摩擦，就沒有戰(zhàn)爭，我們就有了自由，有了和諧。我們的孩子可以健康快樂地成長，做我們想做的事。

法制在我心中，爸爸、媽媽就不再擔(dān)心我們放學(xué)的路上遇到壞人;我們的美麗的家里就可以不再象金絲鳥住的鳥籠，四處都安有防盜窗;我們就可以廣交朋友，不再害怕上當(dāng)受騙。

法制在我心中，快樂就在身邊。

網(wǎng)絡(luò)搜集僅供參考。謝謝

演講稿憲法【篇2】

紅旗長揚(yáng)

我們迎著朝陽

成長路上

聆聽?wèi)椃ㄐ蹓训穆曧?/p>

我們自立我們自強(qiáng)

是她伴隨我們成長

生活中再多的磨練

社會里再多的挑戰(zhàn)

別怕乘著憲法的翅膀

我們一同飛翔

2016年12月4日，我還是一名大三學(xué)生。在那一年的國家憲法日，**老師教給了我們《憲法伴我們成長》這首歌。今天，我能清楚地記得我們學(xué)習(xí)唱這首歌時的心情，高興但困惑。

快樂，因為緊張的第三天生活終于有了一個**班的放松；迷茫，因為憲法對于我們而言，卻顯得那么遙遠(yuǎn)、那樣的陌生。

“憲法是我國的根本**，是治國安邦的總章程?！薄耙婪ㄖ螄?，建設(shè)社會主義法治國家，是人民當(dāng)家做主根本保證。”這些關(guān)于憲法和法律的知識，對于正在全力以赴備戰(zhàn)中考的我，早已背得滾瓜爛熟。

但是憲法和法律對于我而言，卻依然是高高在上的冷冰冰的“熟悉的陌生人”。

我怎么也沒有想到，很快我就和法律有了真正的“親密接觸”。

2017年元旦，父親帶我去老家看他的一位老同學(xué)。見了爸爸的這位老同學(xué)，我著實吃了一驚。并不只是因為他生活困頓，至今孤獨一人，更因為他雖然和爸爸同樣的年紀(jì)卻看起來蒼老了很多，四十多歲已是白發(fā)滿頭了。

爸爸和這位吳叔叔見面后都激動不已，二人推杯換盞，時而放聲大笑，時而流淚唏噓。

后來，我父親告訴我，吳叔叔是他高中最好的朋友。他是一所重點大學(xué)的青年，品學(xué)兼優(yōu)。殘疾母親常年臥病在床，父親只是一個普通的農(nóng)民。后來母親病情惡化無錢醫(yī)治，吳叔叔慌亂之下竟然入室搶劫，觸犯了《憲法》和《刑法》，被判處十年有期徒刑。

十年來，吳大叔的父母相繼去世

聽了父親的話，我的心好久不能恢復(fù)了。我第一次近距離感受到憲法和法律的權(quán)威。多么美好的生活啊。即使面對困難也有很多選擇！原本出于孝道，卻選擇了錯誤的方式去傷害別人。

觸犯了法律，法律就會回以他冰冷但也是最公正無私的一擊。令人高興的是，吳叔叔在服刑期間學(xué)了一門手藝，出獄后在當(dāng)?shù)鼐鞄椭抡业搅斯ぷ?，現(xiàn)在生活也慢慢走上了正規(guī)。這不就是“法律面前，人人平等”的真實寫照嗎？

法律不總是冷的，法律也有溫暖！

2017年農(nóng)歷新年的前一天晚上，我親愛的媽媽開車送我去超市，高興地買年貨。街上到處都是春節(jié)的歡樂，媽媽也高興地唱了一首歌。

眼看就快到了超市的入口，媽媽開始減速準(zhǔn)備停車。這時卻突然從路邊竄出一輛摩托車，媽媽猛地踩住剎車，可惜還是來不及了。摩托車掉到了地上，后視鏡之一壞了。 主人什么都沒有，但是他的手被抓了。

媽媽馬上下車賠禮道歉，誰知摩托車主卻張口索要**賠償，并很快喊了幾個親戚來助陣。看著他們張開牙齒舞動爪子的樣子，我嚇得不知所措。春節(jié)帶來的溫暖瞬間消失，我只感到了刺骨的寒冬。

媽媽趕緊報了警，最終警察告訴我們，根據(jù)交通法規(guī)認(rèn)定摩托車主違反交規(guī)橫穿馬路，負(fù)全責(zé)，媽媽是正常駕駛無責(zé)。春天的溫暖又回來了，我再次感受到法律的權(quán)威。事實證明，這項法律并不是一項冷冰冰的規(guī)定。只要我們遵紀(jì)守法，就是冬日溫暖的太陽擁抱著我們。

最后，我想用最近學(xué)習(xí)的一首新憲法三字經(jīng)送給大家，與君共勉。

學(xué)習(xí)憲法，樹立榜樣，弘揚(yáng)法律精神。根本法，高至上，記在心，不能忘。遵守憲法，整合思想，明確目標(biāo)，有實力。

有憲法，來保障，為前進(jìn)，來護(hù)航。增強(qiáng)法律意識，履行義務(wù)，享有權(quán)利。憲法日，學(xué)習(xí)繁忙，法治治路共同成長。

你我一起歌唱，迎接明天，再創(chuàng)輝煌！

演講稿憲法【篇3】

寶雞市新福園中學(xué)國家憲法日和區(qū)法治宣傳周

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師和同學(xué)們，大家上午好！

我今天演講的主題是：學(xué)習(xí)憲法，尊重法律，遵守法律

12月4日是中國國家憲法日，設(shè)立“國家憲法日”，是一個重要的儀式，傳遞的是依憲治國、依憲執(zhí)政的理念。憲法日的確定是黨和國家依法治國的堅定決心。

首先先來了解憲法

顧名思義，憲法，重疊的法律，即為法上加法，所以，我們把憲法是一切法律的母法，所有的法律，都需服從于憲法精神，不得違背憲法。憲法作為根本**，它規(guī)定了國家的根本制度和根本任務(wù)，是人們行為的基本法律準(zhǔn)則，它處于一個國家獨立、完整和系統(tǒng)的法律體系的核心，是一個國家法律制度的基石。憲法從內(nèi)容上保障國家權(quán)力的有序運(yùn)行，規(guī)范和制約國家權(quán)力；確認(rèn)和保障公民基本權(quán)利；調(diào)整國家最重要的社會關(guān)系，維護(hù)國家的社會穩(wěn)定和長治久安。

憲法與我們的生活和學(xué)習(xí)有著密切的關(guān)系，學(xué)習(xí)憲法、了解憲法對于我們的健康成長意義重大。鄧小平曾經(jīng)說過：“法治教育要從娃娃抓起。

”青少年是祖國的未來，民族的未來希望。作為今天的青少年，我們是明天國家的捍衛(wèi)者和建設(shè)者，這是實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的希望。從小培養(yǎng)法律意識，學(xué)習(xí)法律知識，不僅可以預(yù)防和減少違法犯罪，更重要的是能促使我們養(yǎng)成依法辦事，遵紀(jì)守法的良好習(xí)慣。

作為新時期的青年學(xué)生，我們要注意三個方面：

第一，要突出學(xué)習(xí)宣傳憲法。盧梭曾說過“一切法律中最重要的法律，既不是刻在大理石上，也不是刻在銅表上，而是銘刻在公民的內(nèi)心里”，突出抓好憲法的學(xué)習(xí)宣傳教育,對于我們中學(xué)生來講，要著重了解公民的基本權(quán)利和義務(wù)等內(nèi)容，增強(qiáng)憲法意識、公民意識、民主法制意識。牢固樹立黨的領(lǐng)導(dǎo)、人民當(dāng)家作主和依法治國有機(jī)統(tǒng)一的觀念，樹立權(quán)利與義務(wù)相統(tǒng)一的觀念,形成崇尚憲法、遵守憲法、維護(hù)憲法權(quán)威的良好氛圍。

二是研究與青少年密切相關(guān)的基本法律。比如，《義務(wù)教育法》、《未成年保**》、《預(yù)防未成年人犯罪法》等等，通過學(xué)習(xí)，懂得認(rèn)真接受教育，全面發(fā)展是我們學(xué)生的根本任務(wù)，懂得為了身心健康成長，必須增強(qiáng)法制觀念，提高自我保護(hù)意識，爭做遵紀(jì)守法的公民。

第三，在學(xué)校生活中，守法要從紀(jì)律做起，養(yǎng)成良好習(xí)慣。著重處理好兩大關(guān)系。

一是處理好自由和紀(jì)律的關(guān)系。要知道“任何自由都是以約束為前提的”我們每個人都生活在一定的集體之中。集體離不開紀(jì)律，紀(jì)律是集體自由的重要條件。

課堂上你有發(fā)言的自由，但是你沒有說閑話的自由，否則，你就影響了他人認(rèn)真聽課的自由和學(xué)習(xí)的權(quán)利，自由離不開紀(jì)律，紀(jì)律是自由的保證。

二是處理好權(quán)利和義務(wù)的關(guān)系。憲法規(guī)定，公民在行使自己自由和權(quán)利的時候，不得損害國家和社會的利益，不得損害其他公民合法的自由和權(quán)利，這是我們正確行使權(quán)利的指導(dǎo)原則。你享有接受教育的權(quán)利，同時，你也有專心聽課、認(rèn)真完成作業(yè)練習(xí)的責(zé)任和義務(wù)；在校園課堂上，你有權(quán)享有干凈的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境，但你也有義務(wù)承擔(dān)勞動衛(wèi)生工作。

你有言論自由，但不可誹謗或誹謗他人。世界上沒有沒有沒有義務(wù)的權(quán)利，也沒有沒有沒有權(quán)利的義務(wù)。權(quán)利和義務(wù)是相互依存、不可分割和相輔相成的。

同學(xué)們，國無法不治，民無法不立。讓我們行動起來，從自己做起，從身邊小事做起，自覺做到知法、懂法、守法、**，為推進(jìn)我國依法治國方略的實現(xiàn)做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

謝謝大家！

新福園中學(xué)

2017.12.4

演講稿憲法【篇4】

國，無法則亂，民，無法則貧。下面是國旗下的憲法演講，歡迎閱讀！

國旗下憲法演講稿一：作為一個國家的根本**，我國憲法除確立了國家治理的基本結(jié)構(gòu)和基本機(jī)制等內(nèi)容外，更詳細(xì)地規(guī)定了我國公民擁有的諸多基本權(quán)利和義務(wù)。憲法賦予每個公民一系列基本權(quán)利！

11月1日，第十二屆全國人民代表大會常務(wù)委員會第十一次會議于12月4日批準(zhǔn)設(shè)立國家憲法。

事實上，設(shè)立“國家憲法日”是法律界由來已久的呼聲。12月4日是中國的“全國法制宣傳日”。之所以確定這一天為“全國法制宣傳日”，是因為中國現(xiàn)行的憲法在1982年12月4日正式實施。

十八屆四中全會提出了堅持依法治國首先要堅持依憲治國的要求，全國人大便擬以立法形式設(shè)立“國家憲法日”

法律的生命力在于實施，法律的權(quán)威在于實施。憲法的生命力和權(quán)威在于它的實施?！皯椃ú皇菫榱擞≡诩埳?、掛在墻上給人看的，但是多年來，憲法的實施和保障是不完備的?！?/p>

憲法是國家的根本，高于一切法律，具有最高的法律效力。從內(nèi)容上看，憲法是人民權(quán)利憲章，它最大限度地集中了全國人民的共同意志、追求和信仰，具有至高無上的地位?！?/p>

設(shè)立“國家憲法日”，是一個重要的儀式，傳遞的是依憲治國、依憲執(zhí)政的理念。

設(shè)立國家憲法日，不僅是增加一個紀(jì)念日，更要使這一天成為全民的憲法“教育日、普及日、深化日”，形成舉國上下尊重憲法、憲法至上、用憲法維護(hù)人民權(quán)益的社會氛圍。

國旗下的憲法演講2：親愛的師生

大家上午好!

我們是生長在法制社會的兒童，我不知道沒有法制的社會會是什么樣子，今天我們放眼看去我們的社會有正常的秩序，我們有若干的法律法規(guī)，保護(hù)我們幸?？鞓返纳睢男【吐牥职?、媽媽說要學(xué)文化，要遵紀(jì)守法，那時不知什么是紀(jì)什么是法，后來上學(xué)了老師給我們講了許多關(guān)于法律法規(guī)的很多知識，知道了一個國家和一個民族如果沒有它的法律，那么就會亂做一團(tuán)，矛盾和戰(zhàn)爭不斷。媽媽告訴我，世界上最早的一部法典是《漢穆拉比法典》，因為有了這部法典，希臘成為最早的文明古國。

許多國家參照這部法典制定了自己的法律。法律應(yīng)該是約束我們行為的一種規(guī)矩吧，我想就是因為有了法律，我們的社會才能得以和平吧，經(jīng)過我一直的觀察，我的結(jié)論是正確的，因此我們每一個人都要學(xué)習(xí)法律，了解法律，尊重法律。

作為一個公民，我們要遵守我們國家制定的法律，老師告訴我們，我們國家的法律是越來越健全了，我們兒童有《未成年人保**》，他們老師有《教師法》，還有保護(hù)每個公民的各種法規(guī)，只有法制健全的國家，才是文明、發(fā)達(dá)的國家，我們都知道美國是一個發(fā)達(dá)國家，它就是有健全的法律法規(guī)，讓人民的生活得以保護(hù)。因為有《未成年人保**》，我們小孩的生活更加自由和快樂，現(xiàn)在就是爸爸、媽媽也不能隨意體罰我們的，要是傷害我們，我們就去告他們，他們就會受到法律的制裁。所以我們應(yīng)該學(xué)習(xí)法律，這樣我們的生命權(quán)才能得到保護(hù)。

但是，我們有很多人不愿意遵守法律，做違法的事，讓自己和親人傷心。在我們家里，我的舅舅就是不尊重法律，沒有把法律放在心上，走上了吸毒的路，他不但違反了法律，而且自己的身體遭到了巨大的傷害，我們?nèi)乙驗樗扯酒罚?jīng)常提心吊膽的，我的外公和外婆因為他也氣壞了身體，他自己因為無視法律，被毒品折磨得不不**樣了，十年的青春都被那可惡的毒品吞食了，我從小看著他走上這條路，讓我吸取了深刻的教訓(xùn)，因此我深深的知道我們要遵守法律，不要讓自己走上犯罪的道路。法律是我們行為的約束，也是我們自由的保障，這句話是我的媽媽給我說的，媽媽說，如果我舅舅受法律的約束，他今天就不會在**所里受獄，所以我們要尊重法制，心藏法制。

作為學(xué)生，要想讓犯罪遠(yuǎn)離我們，首先應(yīng)該把學(xué)習(xí)作為自己的主要任務(wù)，處處以優(yōu)秀的人為榜樣，努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，提高自身素質(zhì)。并且要“慎言行，謹(jǐn)交友”，要聽進(jìn)家長、老師和同學(xué)的教誨、批評，從小養(yǎng)成好的行為習(xí)慣，不貪圖享樂，不看不健康的影視作品，不到網(wǎng)吧那些容易讓人沉淪的游樂場所去;要和一些善良、單純的同學(xué)在一起，相互告誡，相互激勵，取長補(bǔ)短，擇善而從，見惡而避。要學(xué)習(xí)法律知識，依法自律，提高辨別是非的能力。

總之，作為一個學(xué)生，我們應(yīng)該和法律交朋友，讓它一直陪伴著我們。我們要懂得法律，懂得法律，運(yùn)用法律，學(xué)會用法律保護(hù)自己，這樣我們才能健康成長，走好人生的每一步！

國旗下憲法演講稿三：憲法是什么呢?憲法是國家根本法，也就是人們口中常說的法律，是特定的社會政治經(jīng)濟(jì)和思想條件綜合作用的產(chǎn)物，它無時無刻不維護(hù)著我們的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)，促進(jìn)我們的經(jīng)濟(jì)發(fā)展。

當(dāng)今社會和諧文明。原因很簡單。這是因為我們的生活是有規(guī)律和有秩序的。法律保護(hù)我們。但是有多少認(rèn)真正了解法律？有多少人認(rèn)真遵守法律？

有多少人因為不懂法律而受到法律的懲罰？有多少人因為不注意律法而掉進(jìn)罪惡的深淵？

在很多中學(xué)生心中，他們認(rèn)為法律離我們很遠(yuǎn)。其實法律無時無刻不陪伴在我們身邊。

當(dāng)生命之花悄然綻放的時候，當(dāng)你朦朦朧朧地睜開呆萌的小眼睛時，當(dāng)你剛剛降臨在這個陌生的世界時，法律就給了你一對慈愛的父母，一個溫暖的大家庭，伴隨我們健康地快樂成長。

當(dāng)兒時活潑調(diào)皮的在路邊玩耍時，一輛小轎車向你疾馳而來時，你被嚇的呆若木雞，兩腿發(fā)軟時，那輛小轎車及時剎車了，駕駛員叔叔從車上走下來，用厚實粗糙的手掌摸摸你小小的腦袋，平息你的恐慌時，是《道路交通安全法》救了你。

當(dāng)你走失了，無家可歸時，一位稱職的警察叔叔把你領(lǐng)到派出所時，是《未成年保**》救了你。

當(dāng)你不小心買了劣質(zhì)產(chǎn)品時，你去找賣家退換，是《消費者權(quán)益保**》在幫助你。

當(dāng)老媽親切呼喚你的名字時，是《姓名權(quán)》在起著作用。

……在我們生活的社會里，法律無處不在，但很多人并不認(rèn)真對待。顯然，這個想法是完全錯誤的。如果每個人都不遵守秩序，各司其職，這個社會會變成什么樣？

因此，我們應(yīng)該做一個懂得、理解、遵守法律的中學(xué)生！

演講稿憲法【篇5】

尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：

大家好!

俗話說，國有國法，家規(guī)，無規(guī)矩，不圓。我們的憲法和法律是不可侵犯的。有了它，社會才會安定;有了它，家園才會和諧;有了它，壞人才會得到應(yīng)有的懲罰;有了它，人們才能過幸福安康的好日子。

以前，我們班上總有人缺東西。有一次，我的鋼筆突然失蹤了。我很擔(dān)心，因為這是我阿姨給我10歲生日的禮物。我哭著去找我的老師

上課了，老師語重心長地對我們說：你們現(xiàn)在還小，覺得拿點文具沒什么大不了的，殊不知，小時候偷針，長大偷金。壞習(xí)慣一旦養(yǎng)成，就會影響你的未來和生活。

請同學(xué)們把撿到的文具還給失主，知錯能改，還是好學(xué)生。從那以后，我們班上沒有人缺什么。

今年暑假的一天晚上，我們一家三口正在門口乘涼，突然一陣急促的叫喊聲從遠(yuǎn)處傳來，要抓小偷。不一會兒，只見一群人怒氣沖沖，提著木棍、鋤頭邊喊邊追。小偷就像無頭的蒼蠅到處亂跑。 趕緊，他跳了一個多人的池塘。

小偷向東游，大家向東追，小偷向西游，大家向西追。小偷在池塘里游了許多圈后，就上不了岸。眼看小偷體力不支，身子慢慢往下沉。

在這個關(guān)鍵時刻，村主任來了。村主任大聲勸大家：別追了，讓小偷快點上岸。如果有任的生命，你應(yīng)該承擔(dān)責(zé)任。

小偷可惡，但他也有人權(quán)。法律會懲罰他的。我們把他交給警察局吧。說完，村主任在附近找到一根長長的竹竿，讓小偷抓住竹竿的一頭，把他拉到岸邊。落地后，尷尬的小偷喘著粗氣向村主任道謝。

這位懂法守法的村長避免了一場悲劇，而這一晚的經(jīng)歷也讓小偷難以忘懷。其實，在我們身邊，因為不學(xué)法、不懂法而闖下大禍、釀成悲劇的事例不勝枚舉。我們青少年，要從小學(xué)法、知法、守法，遵守憲法和法律，才不會走上歧途，斷送自己的美好前程。

讓憲法走進(jìn)你我，讓我們與法律同行，做一個遵紀(jì)守法的好少年，為維護(hù)社會的和諧穩(wěn)定、國家的長治久安貢獻(xiàn)自己的一份力量。

尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：

大家好!

學(xué)法更應(yīng)該從小孩子抓起。俗話說：年輕時偷針，年老時偷金。

這句話就是在告訴我們：一個人如果從小就沒有良好的習(xí)慣，經(jīng)常有打人，罵人，或偷東西等不良行為，還不知錯就改，那么終究有一天會誤入歧途，走上犯罪的道路。這樣不僅意味著以后被別人看不起，而且會讓自己人生之路變得更加難走。

其實在生活中，像青少年犯罪的現(xiàn)象無處不在，就在最近，我媽媽回家時告訴我的一則真實故事：有幾個學(xué)生在學(xué)校里經(jīng)常犯錯誤、上網(wǎng)吧玩游戲，而班主任屢次教育他們都不悔改，照樣我行我素，并且在心底里早就對班主任產(chǎn)生恨意。

一天，一件痛苦的事情終于發(fā)生了。他們因為沒有錢上網(wǎng)了，晚上去搶小賣部里的念頭。這件事被班主任發(fā)現(xiàn)了，他們怕本次計劃被班主任告密而無法實施，就躲在暗處將教他們多年的班主任給殺害了。

殺了班主任后，他們連一點悔悟都沒有。他們不停地責(zé)罵自己的正當(dāng)責(zé)任！誰讓你這么說？怪你自己！

離開罰罪現(xiàn)場時，有的人從她身上踏過;有的人瞟了她一眼;還有人吐了一口水在她身上，這簡直是對她的極大侮辱。

這時，老師正準(zhǔn)備退休。在他好好休息之前，他離開了這個五彩繽紛的世界。聽了這個故事，我既感到難過又感到悲痛，為了這位辛苦多年的教師而感到傷心，為了這些觸犯法律的學(xué)生而感到痛心。

由此，我深深地體會到，我們必須從小做起，學(xué)會約束自己，學(xué)會在法律的約束下生活。否則，等我長大了，我會學(xué)會約束自己，生活在法律的約束之下，所以說什么都來不及了。

我們是祖國的花朵，祖國的未來，讓法律之花在我們的心團(tuán)綻放，愿我們在憲法的保護(hù)下快樂的成長，幸福的生活吧!

尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：

大家好!

憲法看似離我們很遠(yuǎn)，其實很近，它是一個國家的基礎(chǔ)，必然需要為人們適用，中心始終圍繞著人民二字，而這尊貴而平實的憲法，也離我很近。

那時，我還沒有接觸憲法，不明白憲法是什么東西，只是偶爾從老師的嘴里聽見這個陌生的詞匯，覺得它離我是多么的遙遠(yuǎn)，不知道它早已進(jìn)入我的生活。

那天，我約好要和朋友出去玩。我本帶著興奮和期待的心情出去，剛要走出去時，卻被爸爸叫住，他用那不可抗拒的語氣，對我說：你是不是又要出去玩?

玩什么玩，整天都知道玩，作業(yè)做完了嗎？作業(yè)復(fù)習(xí)？復(fù)習(xí)，也想復(fù)習(xí)一遍又一遍！

你明白嗎？快回去復(fù)習(xí)！這些話就像一盆冷水，傾瀉出我原來的熱情。

在爸爸的威壓下，我只好乖乖的走回課桌。父親看了我的模樣，走出門去，將門給鎖上了。屋子里空無一人，門又被鎖上，我徹徹底底的與世隔絕!

從門口到課桌的位置只有短短的幾步路，而我卻走的非常慢，腳上像掛了鉛似的，每一步都非常沉重。我已經(jīng)做完作業(yè)，復(fù)習(xí)得很清楚了。為什么要這樣對待我？爸爸，你不知道錯過約會會傷害我嗎？

我仰天長嘯?？上]有一個人會聽得到。帶著對朋友的愧疚感，我離開了辦公桌。

我翻出課本，看著課本上的課文，呆呆地思考，一個字也看不懂。腦子里，閃過一個又一個的畫面，卻都是爸爸媽媽控制我自由的畫面。有的是他們決定為我報的補(bǔ)習(xí)班，可卻沒有一個我想學(xué)的;有的是他們讓我做的事，可卻沒有一件是我真心想做的;有的是他們讓我想看的啥，可卻沒有一本是我喜歡看的。

還有這次想著想著，我就哭了出來。你為什么限制我的自由？我長大了，不再是個孩子了！

我有自己的獨立思想，不應(yīng)該什么事都由你們替我決定啊!你們應(yīng)該給我一個自我的空間!我在心里對爸爸媽媽咆哮著。

我哭的更厲害了，眼淚掉到地上，我積累的不滿在這一刻全部爆發(fā)出來。哭到最后，沒有聲音，眼淚停止了?？捱^之后，我想我應(yīng)該告訴他們我的意見，讓他們給我一些空間。

但一想到爸爸嚴(yán)肅的臉和威嚴(yán)的語氣就退縮了。不行不行，你一定要鼓起勇氣!

在晚飯的時候，我鼓起勇氣，將我的想法告訴了他們，當(dāng)我看到他們的臉，我又打起了退堂鼓，但一想到他們限制我的場景，我就鼓起了勇氣。在那之后，我后悔我不應(yīng)該這樣對他們。我應(yīng)該聽他們的。出乎意料的是，他們同意并為自己的行為道歉。

有一天，我了解到了憲法，其中有一條，是說，每個人都有自己的權(quán)利，我知道后，欣喜若狂，自己的做法得到了肯定，而且為我國擁有這樣親民的憲法感動高興。

憲法在我心中，憲法不是離人們非常遙遠(yuǎn)的，相反，它離人們非常的近，為人們的方方面面都思考到了，包括最底層人們的想法也思考到了。它是供所有的人使用的。

演講稿憲法【篇6】

未來的社會，必然是法制的社會，而法制的社會只有尊重法律的人民才能創(chuàng)造出來，正如大哲學(xué)家蘇格拉底所說：“守法精神比法律本身重要的多”。所以，我們青少年應(yīng)當(dāng)把法“根植”在心中。

做一個理性守法的公民是時代賦予我們的使命?！胺ㄔ谖倚闹小保覀儫o愧于自己，無愧于法律至高無上的尊嚴(yán)。

老師們同學(xué)們：

大家上午好!今天我國旗下講話的題目是《學(xué)憲法講憲法》。

“國的家住在心里，家的國以和矗立。“我們的國家因為和平，因為和諧，所以能夠屹立在世界民族之林，我們作為一位炎黃子孫，有責(zé)任去維護(hù)我們祖國的和諧，而作為一名中學(xué)生，更應(yīng)該去了解、去遵守我們國家的根本**《憲法》。

12月4日是全國法制宣傳日和憲法宣傳日。以憲法實施日作為“全國法制宣傳日“，就是要在全社會進(jìn)一步強(qiáng)化憲法意識，樹立憲法觀念。

憲法的意義在于它是國家的根本**，這一特點決定了它的法律地位高于普通法，具有最高法律地位和最高法律效力。憲法是制定普通法的基礎(chǔ)，普通法的內(nèi)容必須符合憲法的規(guī)定。與憲法內(nèi)容相抵觸的法律無效。

20xx年10月中華人民共和國成立后，第一屆、第四屆和第五屆全國人民代表大會分別于20xx年9月、20xx年1月、20xx年3月和20xx年12月先后制定，頒布了四部《中華人民共和國憲法》。20xx年3月14日，第十屆全國人民代表大會第二次會議通過了憲法修正案，對原憲法進(jìn)行了修改。憲法修正案確立“****“重要思想在國家政治和社會生活中的指導(dǎo)地位，增加推動物質(zhì)文明、政治文明和精神文明協(xié)調(diào)發(fā)展的內(nèi)容，完善對私有財產(chǎn)保護(hù)的規(guī)定，增加建立健全社會保障制度的規(guī)定，增加尊重和保障人權(quán)的規(guī)定等。

遵守憲法可以更好地保障我們的生活。堵住交通道路，頻繁的交通事故總是使我們痛苦。每年因交通事故導(dǎo)致的死亡人數(shù)數(shù)以萬計，直接經(jīng)濟(jì)損失達(dá)到幾億之多。

誰曾想過發(fā)展的背后竟會有如此殘酷的數(shù)據(jù)?面對死亡的悲劇，我們在埋怨，我們在斥責(zé)，想想那些因失去親人的痛苦，我們是否要深思?面對車禍的原因：

酒后駕車、疲勞駕車、超速等。這些法律所禁止的行為，被無視而導(dǎo)致了悲劇的發(fā)生，有人抱怨：“這禁止，那限制，沒有了人身自由。

“可是我們不難發(fā)現(xiàn)不遵守憲法的背后等待我們的是什么。只有遵守憲法，憲法才能保護(hù)我們。

我們作為中學(xué)生應(yīng)該做到：刻苦學(xué)習(xí)，積極進(jìn)取，提高素質(zhì)，全面發(fā)展;遵守《中學(xué)生日常行為規(guī)范》及學(xué)校的各項規(guī)章制度;積極為學(xué)校和班級爭光;尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué);聽從父母教育，盡力承擔(dān)家務(wù)勞動，體諒父母;誠實守信、熱愛勞動、愛護(hù)公物、保護(hù)環(huán)境。真正做到憲法在我們的一言一行之中，憲法更在我們的心中。

我的講話結(jié)束了，謝謝大家。

老師們同學(xué)們：

青少年時期，是人生中至為關(guān)鍵的一個時期，是人從幼稚兒童期向青年期的過渡階段。這一特殊時期的人們在生理和心理上都經(jīng)歷著巨大的變化。從青少年的心理變化來看，主要表現(xiàn)在以下幾個方面：

求知欲增強(qiáng)，交往需要增加，有虛榮心，喜歡刺激，富于幻想，易接受暗示，模仿力強(qiáng)，有好勝心，易于沖動，愛感情用事，有較強(qiáng)的獨立意向，希望根據(jù)自己的想法、興趣去行事，認(rèn)識問題直觀、片面，缺乏成年人具備的分析判斷、辨別能力。

這種身心發(fā)展的不平衡，使青少年抵抗外部世界的干擾能力顯得相當(dāng)脆弱，一旦遇到外界不良因素的刺激，很容易作出越軌的舉動，實施違法犯罪。

人的個性傾向性是個性中最主動，最積極的因素，它決定著人對現(xiàn)實的態(tài)度，決定著人的認(rèn)識和活動的趨向與選擇。個性傾向包括人的需要和動機(jī)、興趣、信仰、觀念體系等，不良個性傾向性是大多數(shù)青少年實施犯罪行為的主觀心理因素。在需求方面，青少年不良人格傾向主要表現(xiàn)在：

具有強(qiáng)烈的物質(zhì)欲，權(quán)力欲，報復(fù)欲;在觀念體系上，概括地說，主要表現(xiàn)為五觀不端正，以自我為中心，只想索取，不愿奉獻(xiàn)的極端利己的價值觀;過分追求金錢，享樂，名利，實惠，講究吃喝的人生觀;善惡、美丑、榮辱、愛憎、是非、苦樂，得失完全顛倒的道德觀;哥們義氣高于一切的封建行幫式的友誼觀;放蕩不羈，崇尚低級感官刺激的**觀等。正是在這些強(qiáng)烈的、不正常的欲望和錯誤的觀念的控制下，一些青少年走上了犯罪的道路。

下面，我重點給同學(xué)們講一下家庭不良因素的影響，希望同學(xué)們能引以為戒，拿起法律**，把實際例子講給父母聽，糾正有些父母的不良家庭行為。

演講稿憲法【篇7】

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好！我是來自法學(xué)1175班的陳柔伊，很榮幸有機(jī)會站在進(jìn)行演講，我今日想演講的主題是《憲法的存在》。

生活在一個法治社會的世界，相信我們大家一定對“憲法”這個詞不陌生吧？憲法是國家的根本，是國家的總憲法。它規(guī)定了大到**的權(quán)力和職責(zé)、小到公民的權(quán)利與義務(wù)等，它在國家所有法律中具有最高的權(quán)威和地位，是制定其他法律的根本依據(jù)。

換一種角度說，憲法是母法。一切法律必須根據(jù)憲法產(chǎn)生，不得違反憲法，不得與憲法的規(guī)定相抵觸。憲法也是愛法。

它規(guī)定了公民的基本權(quán)利和義務(wù)，使我們的人身、人身、財產(chǎn)和其他權(quán)利得到保護(hù)。

憲法，看似神圣不可侵犯。但是，法，無處不在，實際上，憲法就在我們每個人的身邊，當(dāng)今的家庭生活、學(xué)校生活、社會生活的各個方面都離不開法，從些許小事中便可發(fā)現(xiàn)它的存在。例如，長久以來，在世界上，總會有屢屢發(fā)生的交通事故，每年的交通事故導(dǎo)致死亡的人數(shù)難以想象，對物質(zhì)資金損失的數(shù)額更是數(shù)以萬計，嚴(yán)重危及我們每個人的安全與健康。

從表面上看，這或許只是單純的交通事故案件，但是，深究考慮，其實真正反映出來的是人們對法律知識的無知，對法律觀念的不理解，對自己的放松與縱容。一個人的違法行為導(dǎo)致了自己和他人寶貴生命的喪失，造成了種種悲劇，這真是可悲?！凹t燈停、綠燈行、黃燈面前停一停。

”這個小小的規(guī)定，看似小事，但卻與我們的生命息息相關(guān)，不可忽視。從這個例子，我們也可以發(fā)現(xiàn)，憲法一直存在在我們的身邊，法律就像一張無形的保護(hù)罩，覆蓋在我們生活的天空，而我們只有遵紀(jì)守法，才能獲得更美好的未來。

除此之外，沒有規(guī)矩不成方圓，小小的一本憲法條例，看似只是一頁頁滿滿的白紙黑字、一條條枯燥無趣的法例，但是，它卻串聯(lián)起五十六個民族，十四億人的心靈，給我們帶來了生活的保障，幸福的源泉，溫暖著每一個人。

最后，一個合格的公民應(yīng)該是一個知道、理解和遵守法律的公民。改革開放時期，鄧小平先生也曾說：“法制教育要從娃娃抓起。

”因此，身為我國的公民，每一個人都有著義務(wù)去學(xué)習(xí)我國憲法的相關(guān)知識，了解憲法，走進(jìn)憲法，深入憲法，最重要的是，能夠自我守法。懂得法律知識，培養(yǎng)法治觀念，養(yǎng)成守法的好習(xí)慣，以憲法條例來規(guī)范和約束自己的行為，我們只有這樣才能適應(yīng)社會的發(fā)展、時代的潮流，成為一個真正合格的公民，這也是時代賦予我們的神圣使命！

我的講話結(jié)束了，謝謝大家！

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小學(xué)生憲法演講稿

演講是演講者就人們普遍關(guān)注的某種有意義的事物或問題，通過口頭語言面對一定場合的聽眾，直接發(fā)表意見的一種社會活動。下面是小編為大家收集的小學(xué)生學(xué)憲法講憲法演講稿（精選8篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。

小學(xué)生憲法演講稿 篇1

小學(xué)生憲法演講稿 篇2

尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們：

大家好！

我是六年級XX班的XXX，今天我演講的題目是《熱愛憲法》。

憲法是把傘，在我淋雨的時候，給我溫暖；憲法是所面朝大海，春暖花開的房子，給我陽光，給我安全，呵護(hù)我成長；憲法是黑暗中的燈塔，指引我前進(jìn)的方向；憲法是天上的甘霖，滋潤我干涸的心靈。我愛憲法，因為憲法是我國的根本大法，是我們民族的神圣信仰，它具有最高的法律效力，每一個公民都不能侵犯，都必須遵守。我愛憲法，因為他保護(hù)我們健康茁壯成長，它賦予了我們接受義務(wù)教育、健康成長、接受父母撫養(yǎng)、保護(hù)個人隱私、保障人身等合法權(quán)益。讓我們能夠在社會上、校園里、家庭中安全的成長。

記得最近在新聞上看到一段視頻，視頻里面有一個和我一樣大的小男孩，他用手狠狠地拽著媽媽的衣服，撕心裂肺的哭著，喊著：“媽媽，我想你，你不要走，我不想離開你?！彼膵寢屪诩磳⒁_走的車?yán)?，也傷心的抹眼淚。原來，這個小男孩的'媽媽在外地打工，只能過半年才來看他一次，這次他媽媽回來看他，日子到了，要回外地打工了，而小男孩已經(jīng)半年沒見過媽媽了，所以，在他媽媽坐上車準(zhǔn)備走的時候，小男孩突然沖到車邊用手緊緊的拉住他媽媽的衣服，才讓我們看到了視頻中的一幕。看完這個視頻，我緊緊地抱住媽媽，我感覺我很幸福，因為我每天都能看著媽媽。根據(jù)《憲法》中關(guān)于未成年人的保護(hù)指出，父母有教育和撫養(yǎng)自己孩子的義務(wù)。后來小男孩的媽媽因為不忍心再讓孩子孤獨的和爺爺奶奶一起生活，就留了下來，在本地找了份工作，再也沒有離開小男孩。

《憲法》是神圣的，老師說憲法不僅僅保護(hù)我們小朋友，還保護(hù)國家的山川、森林、動物、礦產(chǎn)資源，還保護(hù)祖國的國歌、國旗、國徽。我們小朋友都是祖國未來的花朵，在憲法的呵護(hù)下，才能健康成長，成為祖國的棟梁之才，讓我們大家一起來熱愛憲法。

謝謝大家！

小學(xué)生憲法演講稿 篇3

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：

大家好！今天我演講的題目是《沒有規(guī)矩，不成方圓》。

“沒有規(guī)矩，不成方圓”的意思是沒有圓規(guī)和尺子就不能作出方和圓來。我們生活的社會也是由無數(shù)個方和圓組成的，而作出這些方圓的便是法律規(guī)則。大家都知道，遵紀(jì)守法是每個公民應(yīng)盡的社會責(zé)任和道德義務(wù)，作為21世紀(jì)的中學(xué)生，高尚的道德修養(yǎng)是我們?nèi)松非蟮妮^高境界，而不違反法律法規(guī)則是我們行為的最底線。

我們生活中違法亂紀(jì)的現(xiàn)象有很多，如：同學(xué)間發(fā)生爭執(zhí)時，就破口大罵、大打出手；有的大同學(xué)向小同學(xué)索要錢財；有的故意破壞公共場所的桌椅、打碎路燈；有的走路不靠右側(cè)通行，隨意破壞交通規(guī)則；有人隨意踐踏草坪、采摘花朵、污染環(huán)境；還有的未經(jīng)人家允許私自拆毀他人信件、對他人進(jìn)行人身攻擊等，這些都是因為沒有良好的行為習(xí)慣，不能自我約束，任意妄為而造成的。親愛的同學(xué)們，守法與犯罪只是一步相隔，當(dāng)沖動來襲，不妨告誡自己：沖動是魔鬼；當(dāng)無邊的欲望襲來，不妨告誡自己：人不可能擁有一切。我們要在平時多聽家長和老師的教會，能虛心聽取別人意見，有錯即改，在日常生活中，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，不要讓自己邁進(jìn)錯誤的深淵，而使自己終身后悔，請同學(xué)們在心中時刻銘記：只有我們自覺遵守法律法規(guī)，能夠自律，才不會給我們的家人、朋友，更是自己造成不必要的傷害。

最后，我提議：讓我們自覺維護(hù)校規(guī)校紀(jì)，能夠知錯就改，為我們自己創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境、生活環(huán)境，讓我們大家都能每天幸福的生活！

小學(xué)生憲法演講稿 篇4

尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：

小學(xué)生憲法演講稿 篇5

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：

大家好：

今天我演講的題目是“學(xué)憲法，講憲法”。

說實話，法律對我們來說只是一個神圣而模糊的術(shù)語。我想知道，作為一個孩子，法律與我有什么關(guān)系？帶著這個問題，我問了我最信任的人——

老師說法律是陽光燦爛的。有陽光的地方，耕地、江河、森林、草原、濕地和野生動物都受到相關(guān)的法律保護(hù)。法律的保護(hù)使天空更藍(lán)，草更綠，水更清，大自然更和諧。

媽媽說法律是一件安全的外衣。法律對兒童、子女教育、婚姻、生命財產(chǎn)保護(hù)、社會醫(yī)療保障、養(yǎng)老等方面都作了明確規(guī)定。法律的保護(hù)讓我們快樂的成長，安全的擁有幸福的生活。

爸爸說法律是行動的指南針。正如我們不能說粗口話，也不能動手打人一樣，我們的言行受到法律的約束和保護(hù)。成年人做每一份工作，簽訂每一份合同，都涉及到很多法律條文，法律使我們的社會運(yùn)行有序、和諧、健康發(fā)展。

法律和道德在日常生活中是不可或缺的。對于我們青少年來說，我們不需要做很多大事，我們應(yīng)該從小事做起。比如在擁擠的公交車上，我們可以給老人讓座；我們在紅燈處停下來；在路的兩邊，我們彎下腰撿起一張廢紙；在家里，我們幫父母分擔(dān)家務(wù)。

這都是遵紀(jì)守法的表現(xiàn)，如果我們都這樣做，那么我們的國家，我們的`生活將會變得更好。在我們國家有句老話說：今天我們是青少年，明天我們是國家的建設(shè)者。

現(xiàn)在我們不僅要學(xué)習(xí)知識，鍛煉身體，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，還要樹立法律觀念，養(yǎng)成良好的道德修養(yǎng)，知法、懂法、守法。

法律是我們健康成長的保障，也是作為一個小公民必須遵守的行為準(zhǔn)則，我們每個人都要認(rèn)真學(xué)習(xí)法律，做一個守法的孩子。

我的演講到此結(jié)束。

謝謝大家！

小學(xué)生憲法演講稿 篇6

敬愛的老師，同學(xué)們：

大家好，我是安慶市健康路小學(xué)六（1）班的朱今語，我演講的主題是：學(xué)憲法，講憲法。

憲法，是規(guī)定公民基本權(quán)利和國家根本制度、具有最高法律效力的根本大法。憲法是國法，所有的法律都必須根據(jù)憲法產(chǎn)生。憲法是愛法，就像母親對待自己的孩子一樣，使我們的人格、人生、財產(chǎn)受到保護(hù)。有的人經(jīng)常說愛國，那么，遵守憲法規(guī)定，我認(rèn)為就是一種愛國的表現(xiàn)。

費爾德曾說過：“法律職業(yè)的社會地位是一個民族文明的標(biāo)志”。憲法知識，是治國之本，它可以使我們安居樂業(yè)，讓人與人之間和平相處，他還可以保護(hù)弱小，讓人們免遭欺凌。它管理著我們，保護(hù)著我們?？梢哉f，憲法與我們的日常生活形影不離。

你看，馬路上，開車不喝酒，喝酒不開車；不逆向行駛；過馬路時，行人要走斑馬線；不可翻越護(hù)欄……這些都屬于《中華人民共和國道路交通安全法》，這是憲法內(nèi)容之一；

你看，在旅游景區(qū)里，不亂丟垃圾，不亂涂亂畫，文明出游；不亂焚燒塑料；拒絕白色污染；不在公共場所吸煙……這些都屬于《中華人民共和國環(huán)境保障法》，它也寫進(jìn)了憲法；

你看，不吃三無食品；不吃莫名死亡的家禽；不買無營業(yè)執(zhí)照小攤賣的東西……這些屬于《中華人民共和國食品安全法》，還是憲法里的內(nèi)容。

瞧，對于我們青少年來說，我們不需要做多少大事，我們只要從小事做起，從一點一滴做起。在擁擠的公車上，我們讓一讓座位；在紅燈面前，我們停一停腳步；在道路兩旁，我們彎腰撿起一片廢紙；在家里，我們替父母分擔(dān)一些煩惱。這都是遵守憲法和道德表現(xiàn)，如果我們每個人都做到的話，那么，我們的國家，我們的生活，就會變的更美好。

也許有人會以為學(xué)法是一件無所謂有也無所謂無的事情。我國有句古話叫做“沒有規(guī)矩不成方圓”。就是說，無論做什么事都要有一個規(guī)矩否則就什么也做不成。對國家，對社會來說，這規(guī)矩就是法。當(dāng)今的社會是法制社會，作為國家公民和社會成員，人人都應(yīng)該遵守法律，維護(hù)法律，養(yǎng)成依法辦事的習(xí)慣。

我們小學(xué)生作為國家的小公民，社會的小主人，同樣應(yīng)該學(xué)法、懂法、守法，以保護(hù)我們自己的權(quán)益，不損害他人和社會的利益。只有從小養(yǎng)成遵紀(jì)守法的好習(xí)慣，長大后才能成為對社會有用的遵紀(jì)守法的好公民。

歌德說過，法律和禮貌是兩種能夠帶來安定的力量。在中國，自古就有周公制禮，韓非說法。憲法知識，應(yīng)時刻記在我們的心尖。未來的社會必然是法制的社會，法制的社會是和諧的，法制的天空是湛藍(lán)而深遠(yuǎn)的，同學(xué)們，讓我們攜起手來，共同學(xué)法、知法、守法、用法，擺脫沖動與魯莽，擁有理智與穩(wěn)重，在與法同行的道路上，描繪和諧美好的明天！

謝謝大家！

小學(xué)生憲法演講稿 篇7

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好！

每個周一我們學(xué)校都要舉行升旗儀式，有人會問，為什么我們的國旗是五星紅旗，而不是星條旗、太陽旗呢？為什么我們不每周換一種國旗呢？

還有人問：同學(xué)們?yōu)槭裁疵刻於家獊砩蠈W(xué)，而不是想來就來，想在家里玩就在家里玩呢？

理由是：這是由法律規(guī)定的，更確切說是由憲法規(guī)定的。

什么是憲法？

憲法是規(guī)定公民基本權(quán)利和國家根本制度，具有最高法律效力的根本法，是制定其他法律的依據(jù)，一切法律、法規(guī)都不得同憲法相抵觸。，

憲法，這一萬六千多字的國家根本大法，如同棟梁，好似巨擘，托舉起中國特色社會主義的法律體系，它用最精煉，最樸實，最準(zhǔn)確的言語，體現(xiàn)了中華人民共和國最高的法律地位、法律權(quán)威和法律效力。

大家都知道每年的12月4日是我國法制宣傳日，在法治宣傳周中，我們觀看了法律進(jìn)學(xué)校系列短片，我們從中看到許多事例如：家庭暴力、購買了過期食品、升國旗等等。了解了中國的《刑法》、《治安管理處罰法》、《國旗法》、《消費者權(quán)益保護(hù)法》等等。這些法律都是從憲法衍生而成的。

有句人所共知的法律格言：“正義不僅應(yīng)得到實現(xiàn)，而且要以人們看得見的方式加以實現(xiàn)?！狈?，就是實現(xiàn)正義、體現(xiàn)公平、正確規(guī)范人的行為的社會準(zhǔn)則，我們呼吁法律來維護(hù)社會秩序。紐約，這個繁華的國際大都市，卻是犯罪率最高的惡源。有統(tǒng)計表明，每5分鐘，就有一場搶劫上演。而在我國學(xué)生群體中也存在著一些觸犯刑法的不良現(xiàn)象。如：強(qiáng)要同學(xué)錢財，參與搶劫，更有甚者結(jié)幫犯罪。據(jù)報道：今年4月30日，海南省萬寧市17歲學(xué)生溫某，因持塑料槍打劫被判有期徒刑年。來自公安機(jī)關(guān)的一則統(tǒng)計數(shù)字表明，80年代后期到現(xiàn)在，未成年人犯罪呈低齡化發(fā)展趨勢。在上海，14—16歲的少年犯已占未成年人犯罪的642%。尤其讓人心驚的是，剛剛進(jìn)入法定處罰年齡的14歲孩子竟占了其中的15l%。犯罪，無疑永遠(yuǎn)威脅著我們安定的生活。但是，我們應(yīng)當(dāng)堅信的是，法律永遠(yuǎn)維護(hù)正義。我們應(yīng)當(dāng)毫不動搖的堅信法律的正義性，并學(xué)會捍衛(wèi)它！

只要我們認(rèn)真深入學(xué)習(xí)法律，心藏法制，我們就會約束自己的行為，就不會感情用事，不會做違反國家利益、損害別人利益的事。當(dāng)我們的行為都很自律，很規(guī)范，我們國家就會和平，我們就能生活在一個自由民主的環(huán)境里，快樂和幸福將時刻伴隨著我們！

青春的舞臺，有了憲法精神的照耀而倍加閃亮；夢想的征途，有了憲法精神的發(fā)指引而分外通暢。就讓我們行動起來吧，弘揚(yáng)憲法精神，勇做普法排頭兵；照亮青春夢想，爭當(dāng)時代弄潮兒，在成長的道路上與法同行，做一名知法守法的好少年！

小學(xué)生憲法演講稿 篇8

憲法好聲音演講稿(匯集5篇)

我們每個人都應(yīng)當(dāng)有自己的理想并且為之努力，當(dāng)我們在一些重要場合需要演講時。制作演講稿可以提高你的表達(dá)能力，您是否對撰寫主題演講稿感到一籌莫展呢？經(jīng)過查閱資料我找到了以下內(nèi)容：“憲法好聲音演講稿”滿足您的需求，請繼續(xù)留意我們的更新！

憲法好聲音演講稿 篇1

“憲法好聲音”演講稿我的平安你護(hù)航時間164908 panlinx “憲法好聲音”演講稿我的平安你護(hù)航

今天，借此機(jī)會，我要偷偷吐個槽唉！我都三年級，十歲啦！除了小區(qū)里拿牛奶，一次也沒有自己單獨出門過！為啥？——我媽說！路上車車往—不安全！

你還別說，媽媽說的也不假，你看，闖紅燈的大俠，開車看手機(jī)的低頭族，逆行加塞的霸王，人行橫道飛馳而過的閃電俠！這么多馬路殺手，我怎么能平安出行呢？

著名作家張曉風(fēng)說我把他交給馬路，我要他遵守規(guī)矩沿著人行道而行，但是，匆匆的路人啊，你們能夠小心一點嗎？不要撞倒我的孩子，我把我的至愛交給了縱橫的道路，容許我看見他平平安安地回。我知道，這不僅僅是作家張曉風(fēng)的心愿，也是所有媽媽的心結(jié)。

誰不希望開開心心出門，平平安安回。

習(xí)伯伯說，法安天下，德潤人心?！岸Y讓斑馬線行動”正是法和德的完美結(jié)合，為我打開了平安出行的大門。我知道《中華人民共和國道路交通安全法》第四十七條規(guī)定，機(jī)動車行經(jīng)人行橫道時，應(yīng)當(dāng)減速行駛；遇行人正在通過人行橫道，應(yīng)當(dāng)停車讓行。

因此，“禮讓斑馬線”首先要做的是機(jī)動車要主動讓行；第二行人要及時通過。第三個注意點非機(jī)動車過人行橫道要下車推行。

開車的司機(jī)是否這樣想過——“反正行人離自己還很遠(yuǎn)，加速沒關(guān)系的吧？行人會自己停下的吧？”

走路的行人是否這樣想過——“反正要禮讓斑馬線，我就慢慢走，你不讓我就讓你罰款扣分！就算我從斑馬線前挪過去，你也得等著！”

哦！朋友們，這些想法都是不正確的！這些已經(jīng)都屬于交通違法行為，容易引發(fā)交通事故，這樣的思想和行為，不是在給道路添堵，給明減分，給安全添隱患么？

管好車，走好路。“禮讓斑馬線”行動就是把《道路交通安全法》落實在生活細(xì)節(jié)上，受益了所有人。

如果說法律是一把巨大的保護(hù)傘，那么“禮讓斑馬線”行動就是這把大傘下的一根傘骨，別看它很小，它也很重要?！岸Y讓斑馬線”，不是一句簡單的口號，它展示了一個民的規(guī)則意識，折**一座城市的明程度，體現(xiàn)了一個社會的法治高度。

憲法好聲音演講稿 篇2

“憲法好聲音”演講稿法律與我同行時間164950 panlinx “憲法好聲音”演講稿法律與我同行

“法”具體是什么概念，還真聊不清楚。對我們來說，最熟悉的是交通法。常聽大人們說“某某某又醉酒駕駛了，某某某因為急，沒看紅綠燈，撞到行人了，某某某開車沒系保險帶，被罰款了……”這一樁樁，一觸目驚心的交通事故，在我們身邊屢屢發(fā)生，怎能不讓我們痛徹心扉，怎能不讓我們深刻反省，哪一個不與疏忽有關(guān)?

哪一場事故不與違違法相連?

2018年10月10日晚上，浙江一所高校學(xué)院大門口，一名新生在斑馬線遭遇車禍，還有一名頭部直中汽車前擋風(fēng)玻璃，玻璃破裂，可以看出當(dāng)時車速是有多快！

10月22日，一名24歲的花童，剛從上海交通大學(xué)畢業(yè)，在求職途中被兩兩車撞倒，當(dāng)場死亡?？梢钥闯霎?dāng)時場面是有多慘！

10月24日，一個多月陰沉的天氣，難得有大太陽的出現(xiàn)，也就在這么美好的一天，我們送走了一位美麗的天使。忘不了新實驗小學(xué)放學(xué)時那清脆的鈴聲，忘不了那輛工程車無情地碾壓過去的場景，忘不了那無措的老人、無聲的氣息、無止境的心疼……可以感受當(dāng)時親人是有多痛！

交通安全關(guān)系到你我千家萬戶，關(guān)系到企業(yè)的發(fā)展和國家的興衰。我們怎能忘記一宗宗、一具具、一聲聲、一幕幕的景象，有目不忍睹的肇事的現(xiàn)場、血肉模糊的尸體、撕心裂肺的哭喊？

安全，安全在**?——安全在你穿越斑馬線時的左盼右顧里，在身邊一句句殷切的叮嚀中，在一盞盞閃爍的紅綠燈前。安全在于細(xì)節(jié)，細(xì)節(jié)就是安全!

朋友們，請從點滴做起，從我做起，從現(xiàn)在做起! 禮讓“斑馬”，平安出行。

最后，我想用一首小詩結(jié)束我的演講

安全，是對父母的回報，

她不求你孝感動天，

請你每天安全地出現(xiàn)在家門口。

人生最崇高偉大的事就是探索人生！

人生最有意義的事莫過于研究生命！

人生最讓人心花怒放的事莫過于敬畏生命！

憲法好聲音演講稿 篇3

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委、親愛的同學(xué)們：

大家好！我今天非常榮幸能夠站在這里，發(fā)表關(guān)于“憲法好聲音”的演講。憲法是一部國家的根本大法，是保障人民權(quán)益、維護(hù)社會穩(wěn)定的基石。那么，憲法究竟有哪些好聲音？請允許我就此展開我的演講。

憲法是人民權(quán)益的守護(hù)者。作為國家的最高法律，憲法確立了人民是國家的主人的基本原則，保障人民享有言論、信仰、安全、財產(chǎn)等多方面的基本權(quán)益。憲法規(guī)定，人民有言論自由的權(quán)利，這使得我們能夠自由表達(dá)自己的意見，為社會進(jìn)步和民主發(fā)展做出貢獻(xiàn)。憲法還規(guī)定，人民有信仰自由的權(quán)利，這保障了每個人堅守自己的信仰，并和睦共處。憲法還保障了人民的財產(chǎn)權(quán)利，這使得我們有動力去努力工作，追求更好的生活。

憲法是社會公正的捍衛(wèi)者。憲法明確規(guī)定，每個公民都享有平等的權(quán)利與機(jī)會，禁止任何形式的歧視與壓迫，保障了每個人的基本尊嚴(yán)。憲法還規(guī)定，國家應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)社會保障體系建設(shè)，保障人民的社會福利權(quán)益，確保人民的生活水平得到提高。而且，憲法對法律公正性也提出了明確要求，任何人都不得干涉司法獨立，確保每個人在司法審判中能夠得到公正的待遇。憲法的這些規(guī)定為我們創(chuàng)造了一個公平公正的社會環(huán)境。

憲法是國家治理的指南針。憲法規(guī)定了國家權(quán)力的機(jī)構(gòu)和運(yùn)行原則，確保國家政權(quán)的合法性和合理性。憲法規(guī)定了國家機(jī)關(guān)的組織形式、職權(quán)范圍和運(yùn)作機(jī)制，保障政府行政的規(guī)范性和效能性。憲法還規(guī)定了司法機(jī)關(guān)的獨立性，對于任何人、任何組織都是一視同仁的，維護(hù)了社會的公平正義。憲法的這些規(guī)定為國家的治理提供了有力的指導(dǎo)，使得國家能夠穩(wěn)定有序地運(yùn)行。

憲法是國家和諧發(fā)展的保障者。憲法明確規(guī)定，國家應(yīng)當(dāng)保護(hù)和改善人民的生態(tài)環(huán)境，實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。憲法還規(guī)定了居住、休息、教育、醫(yī)療等方面的基本權(quán)益，為人們提供了良好的生活保障。憲法還規(guī)定，國家應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)和諧社會建設(shè)，提倡社會公德、職業(yè)道德，促進(jìn)社會公正和諧。憲法的這些規(guī)定有助于推動社會經(jīng)濟(jì)的健康發(fā)展和人民生活水平的提高。

親愛的同學(xué)們，憲法是我們國家的根本大法，憲法的好聲音是我們社會發(fā)展的基石。我們每個人都應(yīng)當(dāng)了解憲法、尊重憲法、遵守憲法。只有在憲法的引領(lǐng)下，我們的社會才能更加穩(wěn)定和諧，人民才能享受到更加美好的生活。讓我們共同傳承和弘揚(yáng)憲法的好聲音，為構(gòu)建社會主義法治國家做出自己的貢獻(xiàn)。

小編感謝您的閱讀！

憲法好聲音演講稿 篇4

對，就是法律。我們自出生以來就是世界的一部分，我們已經(jīng)成為受法律保護(hù)的公民。法律會給你一些權(quán)力和義務(wù)，自由和約束。

權(quán)力是夠廣泛的了，比如，每一個人都擁有生命權(quán)，榮譽(yù)權(quán)等等，在遇到傷害時，我們可以拿起法律的**來保護(hù)自己的權(quán)力！但我們的許多行動也必須受到限制。別忘了約束是讓你飛的越來越高。

你必須為自己的行為負(fù)責(zé)，千萬不要因為一時的異想天開而斷送了自己的前程！

但法律，對于我來說，那真是太抽象，太模糊了，是學(xué)校的普法教育，讓我學(xué)到了許多法律知識，漸漸的我懂得了學(xué)法，守法的重要性。

人們常說，家是我們的第一課堂，父母是我們的第一老師。我記得這樣的試驗是在班上做的。老師問：“同學(xué)們，如果有人欺負(fù)你，你會怎么辦？

”竟然有半數(shù)以上同學(xué)回答說：“打他，跟他拼了！”老師接著問：

“為什么？”其中一個同學(xué)說：“爸爸媽媽告訴我，人在社會上要厲害一些，不能受那窩囊氣！

”我慶幸我沒有生活在那樣的家庭里，我慶幸我的父母從沒用那樣不正確的思想教育過我。但我仍然對同齡人的話感到震驚。家庭教育的影響難道不足以吸取教訓(xùn)嗎？

然而這只是小事。在社會上有許多人甚至因為不遵守交通法律，而造成令人慘不忍睹的交通事故，對于現(xiàn)在這個社會，每個人家中都擁有一輛車，但正是因為這個，許多人不遵守交通法律，將他們拋之腦后，導(dǎo)致了一起又一起的交通事故。在全國事故統(tǒng)計表中，死亡人數(shù)一年比一年多，這一件件血一樣的事實，一曲曲未奏完的生命交響曲，時時刻刻警醒著我們：

一定要遵紀(jì)守法！

如今，我還只是一名初中生，不懂的事還有很多，但我會努力學(xué)習(xí)，不會只做個小小的法盲，我會做到最基本的一點：勿以善小而不為，勿以惡小而為之！

“法律”，一個人人都熟悉的字眼，它使我們每個人明確是非的界限，而守法也是我國公民所應(yīng)具備的最基本的素質(zhì)。

每個人從小就受到法律的洗禮。上小學(xué)時，老師告誡我們“紅燈停，綠燈行”，長大后，在一些報刊、電視上也有法律專欄宣**律知識?！胺伞迸c我們的生活息息相關(guān)，但當(dāng)我們的合法權(quán)益受到侵害時，你是否能拿起法律**來維護(hù)自身的權(quán)益；當(dāng)我們觸犯法律時，你會采取僥幸的態(tài)度逃避法律嗎。

法網(wǎng)恢恢，疏而不漏，它雖然是無形無影，卻早已網(wǎng)住了世間萬物。

有人把我們的青少年比作祖國的花朵，也有人說青少年是早晨**點升起的太陽。我們本應(yīng)是處在刻苦學(xué)習(xí)，積極進(jìn)取，展現(xiàn)自身才華，實現(xiàn)人生價值的重要階段，但卻總有人試圖挑戰(zhàn)法律的權(quán)威，陷入違法犯罪的泥沼，最后身陷囹圄，甚至付出了生命的代價！

在我周圍，有一個典型的例子。我們叫他李華吧。初中時，李華是一個成績優(yōu)秀的好學(xué)生。他的老師和父母都?xì)J佩他。雖然家境貧寒，但雄心壯志不短，多次獲獎。

他升入高中不久，就爆發(fā)了打架、搶劫甚至吸毒的丑聞！大量吸毒使他貧窮的家庭雪上加霜。他一開始沒回家，和朋友混在一起，最后被送進(jìn)戒毒所。

望著他父母一夕之間佝僂了許多的背影，在對犯罪行為深惡痛絕的同時，我又對“花兒”的過早凋謝扼腕嘆息。

對我們青少年來說，要讓犯罪遠(yuǎn)離校園，就要從自身做起，加強(qiáng)思想道德修養(yǎng)，鏟除校園犯罪滋生的土壤。人生有許多十字路口，但在最重要的地方只有幾步之遙。

在風(fēng)雨交加的時代，我們必須與法國同行；在追求夢想的過程中，我們必須遵守法律；在生活的斗爭中，我們必須與法國同行！上課時，不要擾亂秩序，下課后，不要與同學(xué)吵架、打架；與人相處時不講臟話；不偷盜，不說謊，構(gòu)建和諧校園。也許我們的羽翼過于稚嫩，但歷經(jīng)歲月的錘煉，經(jīng)過法律的磨洗，我們的羽翼必將更加豐滿！

雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越。從頭越，蒼山如海，殘陽如血。作為新世紀(jì)的青少年，我們必將肩負(fù)起國家的歷史使命，學(xué)會求知，學(xué)會自我保護(hù)，學(xué)會利用法律的**來維護(hù)自身的權(quán)益。

在浩瀚的世界里，我們應(yīng)該揚(yáng)起法律的風(fēng)帆，繞過暗礁和險灘，乘風(fēng)破浪，遠(yuǎn)航！

追溯歷史，西漢初年，擁有文景之治；東漢初年光武中興；隋朝開皇之治。回憶唐太宗李世民建立的貞觀；武則天貞觀遺風(fēng)；以及唐玄宗皇帝統(tǒng)治初期的鼎盛世期。在古代社會的繁榮時期，有一系列的法律制度。

轉(zhuǎn)眼，新時代的中國擁有的便是“憲法之治”。

但是，當(dāng)下的憲法與古代千年封建**歷史的“法”不同：古時有法律而無法治，重權(quán)力而輕權(quán)利。如同黃宗羲所言：

“其所謂法者，一家之法，而非天下之法也?！甭酥问罚构湃顺０选笆⑹馈钡南胂蠹耐性凇懊骶t臣”身上，所以很短暫，最終逃不過“人存政舉，人亡政息”的治亂循環(huán)。

為什么會有這種現(xiàn)象發(fā)生？為什么古代中國不能永遠(yuǎn)統(tǒng)一？這是一個值得深思的問題。

因為法律不夠全面和詳細(xì)，不夠公平、公正和公開?，F(xiàn)行憲法吸取其精華，揚(yáng)棄其糟粕，使之更加全面和平等。憲法是國家的根本法，是治國安邦的總章程，是黨和人民意志的集中體現(xiàn)，具有最高的法律地位、法律權(quán)威和法律效力。

如果說法律是治國最重要的工具，那么憲法就是治國的基石。憲法能夠保證國家一切權(quán)力在法治軌道上的正常運(yùn)行。它不是靠折磨，而是靠對人民的平等愛。

比如憲法第2條就規(guī)定：“中華人民共和國的一切權(quán)力屬于人民?！彼粡?qiáng)勢，欺壓，而是尊重人們，公平對待所有人。

再比如憲法第33條規(guī)定：“中華人民共和國公民在法律面前一律平等?！狈伞皭勖瘛钡珖?yán)格，真正地不徇私情。

這種周到公平的法治因此而“深得民心”，令中國日漸繁榮昌盛，民主平等。

那么，憲法與現(xiàn)在正在學(xué)習(xí)的學(xué)生有關(guān)嗎？當(dāng)然，憲法不僅管理政治經(jīng)濟(jì)，而且還注重對新生的教育和培養(yǎng)。所以它能傳承下去，并不斷優(yōu)化與完善。

憲法不是外在的東西。憲法就在我們身邊，與每個人的切身利益息息相關(guān)。偉大的思想家盧梭曾講：“一切法律制度之中最終的法律不是銘刻在大理石上，也不是銘刻在銅表上，而是銘刻在公民的內(nèi)心。

”是啊，真正優(yōu)秀的法制能夠得到人民的尊重與自然而然的執(zhí)行。這一代人繼承了優(yōu)秀的行為習(xí)慣，使憲法支持了整個民族的精神。

所以，作為祖國的花朵，未來法治中國的棟梁，我們應(yīng)該自覺學(xué)習(xí)憲法、掌握憲法、尊重憲法，樹立憲法意識，弘揚(yáng)憲法精神，推進(jìn)依法治國。從小事做起，讓法律在當(dāng)下，記住內(nèi)心。憲法興，則法治興；憲法昌，則國運(yùn)昌。

憲法好聲音演講稿 篇5

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委、各位來賓，大家好！今天我很榮幸能站在這里，為大家?guī)砦业难葜v——《憲法好聲音》。

在座的各位可能都知道，憲法是一個國家的根本大法，是一部國家的“總章程”，是我們國家的基本法律。憲法既是國家政治生活和法律生活的總規(guī)范，也是公民權(quán)益的保障和維護(hù)。憲法的好聲音，就是指我們要尊重憲法、遵守憲法、維護(hù)憲法，讓憲法在我們生活中發(fā)出更加響亮的聲音，讓憲法成為我們國家治理的基石。

我們要尊重憲法。憲法是國家的最高法律，是國家權(quán)力的基礎(chǔ)和限制，我們必須尊重憲法的權(quán)威性和公正性。只有尊重憲法，我們才能建立起一個秩序井然、法治有序的社會。在我們的日常生活中，無論是公民還是政府機(jī)構(gòu)，都必須遵守憲法的規(guī)定，尊重憲法的權(quán)威。

我們要遵守憲法。憲法不僅是國家的根本大法，也是人民的法律，我們每個公民都應(yīng)該遵守憲法的規(guī)定，履行自己的法律義務(wù)。只有遵守憲法，我們才能在一個合法、公正、有序的社會中生活。作為公民，我們要遵守憲法規(guī)定的基本權(quán)利和義務(wù)，不得違法亂紀(jì)，保護(hù)自己的合法權(quán)益。

我們要維護(hù)憲法。憲法是國家的“總章程”，是國家政治生活和法律生活的總規(guī)范，我們要維護(hù)憲法的權(quán)威和公正。在我們的日常生活中，如果遇到侵犯自己合法權(quán)益的行為，我們應(yīng)該勇敢維護(hù)自己的權(quán)利，讓憲法的聲音在我們的生活中更加響亮。作為公民，我們要積極行使自己的憲法權(quán)利，同時也要監(jiān)督政府和執(zhí)法機(jī)構(gòu)依法行使權(quán)力，做到法治社會、公平正義。

親愛的朋友們，憲法是我們國家的根本大法，憲法的好聲音是我們每個公民應(yīng)該傳遞的正能量。我們要尊重憲法、遵守憲法、維護(hù)憲法，讓憲法在我們的生活中更加生動、更加有聲，讓法治的陽光能夠普照在每一個角落。讓我們攜起手來，共同努力，為實現(xiàn)憲法所確立的國家宗旨和人民意愿而奮斗。

弘揚(yáng)憲法精神的演講稿錦集

獻(xiàn)上“弘揚(yáng)憲法精神的演講稿”的精華讀物絕不能錯過。如果你期待美好的未來，就要先緊腳踏實地，以免在演講時緊張不安。準(zhǔn)備好演講稿能讓我們更好地把握演講的重點和亮點，而適當(dāng)?shù)馗鶕?jù)聽眾的不同安排撰寫的內(nèi)容，更能提升演講效果。希望下面的介紹能為您提供一些幫助和啟發(fā)，供您參考和借鑒之用！

弘揚(yáng)憲法精神的演講稿【篇1】

以下是關(guān)于弘揚(yáng)憲法精神，遵守校規(guī)校紀(jì)演講稿，希望內(nèi)容對您有幫助，感謝您得閱讀。

弘揚(yáng)憲法精神，遵守校規(guī)校紀(jì)演講稿

高二·六班唐欣源

老師、同學(xué)們：

大家早上好！今天我演講的題目是《弘揚(yáng)憲法精神，遵守校規(guī)校紀(jì)》昨天，是全國法制宣傳日，同時也是我國第五個國家憲法日，12月2日到8日，是我國首個憲法宣傳周，12月份是《山東省法治宣傳教育條例》規(guī)定的法治宣傳教育月。之所以確定12月4號這一天為“國家憲法日”，是因為中國現(xiàn)行的憲法是在1982年12月4日正式實施。

十八屆四中全會提出了堅持依法治國，首先要堅持依憲治國的要求，全國人大便擬以立法形式設(shè)立“國家憲法日”。

法律的生命力在于實施，法律的權(quán)威也在于實施，憲法的生命力和權(quán)威也在于實施?！皯椃ú皇菫榱擞≡诩埳?、掛在墻上給人看的。憲法是國家的根本**，凌駕于所有法律之上，具有最高的法律效力。

從內(nèi)容上來講，憲法是人民權(quán)利憲章，最大程度集中了全國人民的共同意志、追求和信念，具有至高無上的地位?！?/p>

歷史不會說謊。法律，無疑是一個國家國泰民安的先決條件。它的重要性更是無庸質(zhì)疑。

有一句人所共知的法律格言：“正義不僅應(yīng)得到實現(xiàn)，而且要以人們看得見的方式加以實現(xiàn)。”法律，就是實現(xiàn)正義，體現(xiàn)公平，正確的規(guī)定和精神。

在當(dāng)今這個信息時代，在這個經(jīng)濟(jì)社會，道德的約束在不斷的被人們所淡忘，甚至有人開始討論起一些傳統(tǒng)美德是否過時的問題。這促使我們更加呼吁法律來維護(hù)我們社會的秩序。世界最繁華的都市之一紐約，卻也是犯罪率最高的惡源。

曾有統(tǒng)計表明，每5分鐘，就有一場搶劫上演。犯罪，無疑永遠(yuǎn)在威脅著我們安定的生活。但是，我們應(yīng)當(dāng)堅信的是，法律永遠(yuǎn)維護(hù)的是正義。

誠然，就我國現(xiàn)階段的法律體制而言，的確存在一些疏漏和不完善。也不可否認(rèn)，有一些人背離職業(yè)道德，背離良心，鉆法律的空子。為的只是金錢，只是一個“利”字。

但我仍要說，我們的法律正在不斷的健全，完善中。我們應(yīng)當(dāng)毫不動搖的堅信法律的正義性。并學(xué)會捍衛(wèi)它，這也是在捍衛(wèi)國家的尊嚴(yán)，捍衛(wèi)自己的尊嚴(yán)。

在憲法宣傳周到來之際，結(jié)合學(xué)校實際，為了能夠讓同學(xué)們真正能夠成為憲法的忠實崇尚者、自覺遵守者、堅定捍衛(wèi)者；為了不斷增強(qiáng)同學(xué)們的憲法意識，學(xué)校要求同學(xué)們在學(xué)習(xí)宣傳憲法，提高憲法觀念，弘揚(yáng)憲法精神的同時，要扎實開展“珍惜在校時光,自覺遵規(guī)守紀(jì)”的主題教育活動，沒有規(guī)矩不成方圓，遵守校規(guī)校紀(jì)就是學(xué)法守法的基礎(chǔ)和前提。

遵守校規(guī)校紀(jì)是創(chuàng)造良好校園環(huán)境的前提。學(xué)校是同學(xué)們學(xué)習(xí)的地方，而校規(guī)校紀(jì)則是維護(hù)良好的校園環(huán)境的有效手段。同學(xué)們遵守校規(guī)校紀(jì)一則是愛校的舉動，身為長島中學(xué)的學(xué)生，我們有責(zé)任為樹立長島中學(xué)的良好形象而自覺遵規(guī)守紀(jì)；二則是為了我們自己。

“一個人的成長過程，就是一段不斷完善自我的過程”，而這個完善的過程，便是我們不斷發(fā)現(xiàn)自身缺點從而改正的過程。校規(guī)校紀(jì)就像一面鏡子，讓我們能及時發(fā)現(xiàn)自身存在的缺點，有利于同學(xué)們有方向地進(jìn)一步揚(yáng)長避短，以優(yōu)秀的道德品質(zhì)更好地被大眾所接受，被社會所接受。當(dāng)我們每一個人都能嚴(yán)守紀(jì)律，尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，禮貌待人，積極維護(hù)班級和學(xué)校的榮譽(yù)時，我們的校園將會成為一個衛(wèi)生整潔、秩序井然、文明和諧、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的樂園，而每一個置身其中的同學(xué)將會為考取理想的大學(xué)爭分奪秒、勤奮學(xué)習(xí)。

試想，哪還有時間和精力去打口水戰(zhàn)、談情說愛、抽煙喝酒、逃學(xué)曠課、迷戀手機(jī)呢？因此，我們應(yīng)時刻思考幾個問題以此來鞭策自己：我來長中是為什么？

走進(jìn)長中要干什么？三年的時光應(yīng)怎樣度過？三年之后，我將靠什么去選擇？

遵守校規(guī)校紀(jì)是學(xué)校發(fā)展、學(xué)生成長的保證。學(xué)校講紀(jì)律，就是要求我們大家遵守業(yè)已確定了的秩序，執(zhí)行紀(jì)律常規(guī)和履行自己職責(zé)。因為大家都知道在任何的環(huán)境中，只要你在一定的人群共同體中從事集體活動，就必須要有一定的組織和紀(jì)律，有一定的權(quán)威和服從，否則這個集體就無法生存。

從大而言，對于國家，法律法規(guī)是執(zhí)行路線的保證；從小而言，對于學(xué)校，良好的紀(jì)律是老師教學(xué)的保證，是學(xué)生學(xué)習(xí)的保證，是同學(xué)們**成才的保證,也是學(xué)校教育事業(yè)順利發(fā)展的重要保證。校規(guī)校紀(jì)是十分嚴(yán)肅而不可侵犯的，校規(guī)校紀(jì)面前更是人人平等的，你尊重它，維護(hù)它，它自然不會限制你，約束你；反之，你蔑視它，違反它，一再地冒犯它，它必定會控訴你，懲罰你，嚴(yán)重者甚至?xí)粍儕Z上學(xué)的權(quán)利。所以校規(guī)校紀(jì)不是為了禁錮同學(xué)們的自由，而是為了能夠讓每個同學(xué)獲得真正意義上的自由，“勿以善小而不為，勿以惡小而為之，只要我們每個人都能堅持從點滴做起，防微杜漸，防患于未然，自覺做到遵規(guī)守紀(jì)，我們的校園才能成為我們成長的樂園、和諧的家。

遵守校規(guī)校紀(jì)是弘揚(yáng)正氣、優(yōu)化校風(fēng)的力量源泉。 對于每個同學(xué)來講，學(xué)習(xí)、生活在學(xué)校這個大集體中，頭腦中一定要有正氣。什么是對的，什么是錯的，什么應(yīng)該做，什么應(yīng)該說，心中一定要有一根準(zhǔn)繩。

我們要遵守中學(xué)生守則和中學(xué)生行為規(guī)范，要管住自己的口、自己的手，我想這就是一種正氣。正氣能夠律己，約束自己的言行，能給予大家敏銳的目光，提高辨別是非的能力。一個人有了正氣，能自覺檢點自己的言行，少犯錯誤；能準(zhǔn)確地分辨與評價別人的言行，觀點明確，是非清楚；能激勵自己不斷進(jìn)步，絕不放縱或姑息錯誤，更不會容忍犯罪，而弘揚(yáng)正氣的力量之源就是嚴(yán)格遵守校規(guī)校紀(jì)。

所以，紀(jì)律和正氣對于我們來講太重要了，它無疑是同學(xué)們成才成功的重要保障。我們應(yīng)該聽從老師的教誨，時時尊重老師的勞動成果，維護(hù)班集體的榮譽(yù)，這就是講紀(jì)律講正氣。只有人人自覺遵守校規(guī)校紀(jì)，人人才會一身正氣，我們的班集體、我們的學(xué)校便會蓬勃向上，健康發(fā)展。

同學(xué)們，學(xué)校是傳播社會主義法制文化的基地，優(yōu)良的學(xué)習(xí)氛圍靠我們大家共同營造，美好的生活環(huán)境需要我們大家自覺維護(hù)。十年樹木，百年樹人。知法守法，與法同行，是青少年健康成長的必經(jīng)之路。

讓我們行動起來，從自己做起，從身邊小事做起，自覺做到知法、懂法、守法、**，讓我們攜起手來，共同創(chuàng)造長島中學(xué)更加美好、輝煌燦爛的明天！

謝謝大家！

弘揚(yáng)憲法精神的演講稿【篇2】

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：

1949年中華人民共和國成立以后，于1954年9月制定了我國的第一部憲法，又分別于1975年3月、1978年3月和1982年12月先后制定、頒布了三部《憲法》?！吨腥A人民共和國憲法》作為我國的根本大法，它是治國安邦的總章程，是依法治國方略的根本依據(jù)，它不僅對公民權(quán)力進(jìn)行了確認(rèn)和保障，同時對國家權(quán)力的設(shè)置和行使進(jìn)行了規(guī)范，它是保持公共權(quán)力與公民權(quán)利的協(xié)調(diào)與平衡的根本規(guī)范。

《憲法》所規(guī)定的公民權(quán)利與國家權(quán)力是相互作用的。公民權(quán)力通過《憲法》確認(rèn)，人民通過《憲法》賦予國家權(quán)力，公民權(quán)利是國家權(quán)力的目的，國家權(quán)力是公民權(quán)利的有效保障。我們的社會從人治走向法制，用法律這把利劍維護(hù)社會秩序，保護(hù)公民的基本權(quán)利和人身自由，使我們能安居樂業(yè)，使我們能夠在平等、和諧、自由的環(huán)境中學(xué)習(xí)，追求夢想。

我們作為一名初中生，一名未成年人，憲法與法律跟我有什么關(guān)系。我相信在座的同學(xué)中肯定有過這種想法，甚至一直以來都是這樣想的。說實話，在沒有學(xué)習(xí)《憲法》之前我同樣存在這種天真的想法。同學(xué)們!任何公民享有憲法和法律規(guī)定的權(quán)利，同時也必須履行憲法和法律規(guī)定的義務(wù)。這就明確了我國公民在法律面前的地位是平等的，享有平等的權(quán)利，同時要履行應(yīng)盡的義務(wù)，任何組織和個人都沒有超越憲法和法律的特權(quán)。

那么，我們有許多保護(hù)青少年、未成年的法律條例，我們是不是就可以知法犯法呢。請記住，任何組織和個人都沒有超越憲法和法律的特權(quán)。但是，我們同學(xué)中有不少知法犯法的，比如抽煙、打架斗毆、遲到早退、曠課等嚴(yán)重違反校紀(jì)校規(guī)的行為。而校領(lǐng)導(dǎo)根據(jù)學(xué)校規(guī)章，對那些違反校紀(jì)校規(guī)的同學(xué)做出了處分，這就是依法治校，違法必究。而進(jìn)入酒吧、歌廳、網(wǎng)吧、購買煙酒等行為，對于未成年來說都是觸犯法律的。近年來未成年的犯罪行為逐漸增多，手段殘酷，影響惡劣。今年四川一名13歲少年小武為搶劫手機(jī)，將汽油潑向素不相識的女教師，女教師被燒成特重度燒傷，這一事件讓人瞠目結(jié)舌;又如15歲的魏明，在同學(xué)生日宴會上認(rèn)識了出手大方的王大哥，王大哥經(jīng)常帶他吃喝玩樂，因為缺少父母陪伴，魏明把王大哥當(dāng)成了自己的好朋友和崇拜偶像。一天，王大哥對他說：有個小子總跟我過不去。我不方便出面，你幫教訓(xùn)教訓(xùn)他，反正他不認(rèn)識你。被這么一教唆，原本老實聽話的魏明手拿木棒，朝那個人的頭上猛擊一棒，導(dǎo)致對方頭部受了重傷，而15歲的魏明因故意傷害罪被判刑。類似的案例還有很多，我們可以看出學(xué)習(xí)法律知識，樹立法律意識是非常重要的。

但是，我們很多學(xué)生缺乏法律知識還不自知。同學(xué)們，學(xué)法，我們才不會因為世界好奇而盲從、盲動，才不會在外界美麗外表誘惑下受到傷害，才不會在困惑、迷惑中隨波逐流，我們才懂得如何維護(hù)我們的合法權(quán)利。我們都是花季少年，前途一片光明，而一旦觸犯了法律，我們不僅僅斷送了自己的前途，更加傷害了疼愛自己的父母、親人和老師，對社會也會造成難以彌補(bǔ)的危害。青少年朋友，我們應(yīng)該努力學(xué)習(xí)法律知識，不僅保護(hù)自己，也為了保護(hù)他人。

弘揚(yáng)憲法精神的演講稿【篇3】

根據(jù)x教執(zhí)〔20__〕71號《關(guān)于開展20__年“12.4”全國法制宣傳日系列宣傳活動的通知》精神，我校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，組織全體師生開展了法制宣傳活動，現(xiàn)將具體情況總結(jié)匯報如下：

一、學(xué)習(xí)文件，引起重視

根據(jù)上級文件通知，校長利用周一例會時間，組織全體老師進(jìn)行了學(xué)習(xí)，使廣大教師明白了這次法制宣傳的目的、活動的主題、宣傳的重點、時間安排、整個活動的安排以及活動要求，為這次活動的開展打下了良好的基礎(chǔ)。

二、制定方案，全面部署

為了使整個活動有序進(jìn)行，我校根據(jù)文件精神，結(jié)合我校的工作實際，制定了《__小學(xué)法制宣傳活動方案》，并組織全體教師學(xué)習(xí)了方案，對我校的法制宣傳活動進(jìn)行全面部署，對工作任務(wù)進(jìn)行了分工，并結(jié)合貫徹落實“x五普法”規(guī)劃，將《憲法》、《義務(wù)教育法》、《教師法》、《未成年人保護(hù)法》、《中小學(xué)管理規(guī)程》等作為學(xué)習(xí)宣傳的重點。

三、按照方案，開展活動

1.利用led顯示屏顯示標(biāo)語“學(xué)法知法守法，共筑偉大中國夢，從我做起”。

2.為了把這次法制教育活動推向高潮，12月4日早會，我校召開了“學(xué)法知法守法，共筑偉大中國夢，從我做起”法制宣傳會，教導(dǎo)主任進(jìn)行國旗下講話，通過真實案例的講解剖析，使全體學(xué)生受到了一次深刻的法制教育。

3.舉辦一次法制教育主題班隊會。

12月4日，我校各班開展了法制教育主題班會，由于學(xué)校在例會上提前進(jìn)行了安排，各班以“學(xué)法知法守法，共筑偉大中國夢，從我做起”為主題，進(jìn)一步開展法制教育活動。

為了保證班會的質(zhì)量，班主任老師和全班同學(xué)齊動手，共同搜集資料，他們搜集的材料有：《__》等，通過全班交流、討論，通過談感受，使學(xué)生的心靈得到洗滌。

4.高年級出一期普法黑板報，手抄報，教師進(jìn)行評比。

5.分年級組織學(xué)生收看法制教育宣傳片、進(jìn)行網(wǎng)上法律知識考試。

6.利用學(xué)校的廣播臺進(jìn)行法制小知識宣傳教育。負(fù)責(zé)的教師搜集了許多法制教育方面的兒歌、童謠等在廣播臺進(jìn)行播出。

7.利用家校通平臺進(jìn)行法制小知識宣傳教育，家校的聯(lián)系得到了家長的進(jìn)一步支持。

這次法制教育宣傳活動，由于學(xué)校和老師都特別重視，準(zhǔn)備充分，參與的人多，受教育的人多，達(dá)到了法制宣傳的目的。

在學(xué)生中開展法制教育，是時代發(fā)展的必然要求，任重而道遠(yuǎn)。我們有決心進(jìn)一步集思廣益，積極探索，常抓不懈，為培養(yǎng)新世紀(jì)合格人才做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

弘揚(yáng)憲法精神的演講稿【篇4】

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：

大家上午好!今天我在國旗下演講的內(nèi)容是“弘揚(yáng)憲法精神，共建和諧校園”

12月4日，是我國的國家憲法日。何謂憲法?憲法，是一個國家的根本大法，是特定社會政治經(jīng)濟(jì)和思想文化條件綜合作用的產(chǎn)物，集中反映各種政治力量的實際對比關(guān)系，確認(rèn)革命勝利成果和現(xiàn)實的民主政治，規(guī)定國家的根本任務(wù)和根本制度，即社會制度、國家制度的原則和國家政權(quán)的組織以及公民的基本權(quán)利義務(wù)等內(nèi)容。

21世紀(jì)是一個法制社會，所以我們一定要了解法律的重要性。俗話說：“沒有規(guī)矩，不成方圓”，沒有了法律我們的生活將無法正常的運(yùn)行。有了法律，社會才有和平和秩序，否則我們將生活在一個混亂的世界里。我們應(yīng)該要遵守法律，遵守規(guī)則。

同樣，在學(xué)校中，我們也應(yīng)該遵守校規(guī)，規(guī)范自身行為。從最基本的路隊制、文明就餐做起。遵守校園規(guī)章制度，保護(hù)自身安全，防止意外發(fā)生也同樣重要。校園安全，涉及到方方面面，其中包括交通、食物、火災(zāi)、溺水、體育運(yùn)動、嬉戲?qū)е碌囊馔馐鹿实鹊?。我們不但要有安全意識，更要有防范意識和防范措施。自開學(xué)以來，我們學(xué)校的老師三申五令大家要注意校園安全問題。希望大家注意安全，遠(yuǎn)離意外傷害。同學(xué)們，我們在日常的學(xué)習(xí)生活中要有安全意識，提高面對危險的逃生技能，在公共場所注意遵守秩序。在上學(xué)、放學(xué)的路上，要注意交通安全;課間要注意文明休息，不追逐打鬧，不玩耍嬉戲，

讓我們一起度過一個安全、愉快的課間。在美術(shù)、音樂、微機(jī)等課堂上按老師要求操作，小心使用器材，不自帶工具，發(fā)現(xiàn)有異常或突發(fā)情況及時報告老師。不要亂動教室電源插座和電器設(shè)備，上體育課和課外活動前要作好準(zhǔn)備活動，要注意與他人合作，在各項運(yùn)動中要注意運(yùn)動安全，不要劇烈碰撞，以免撞傷或摔傷。注意飲食安全，不購買街邊小攤上的不潔食物，防止食物中毒。

不要忽視遵紀(jì)的作用，“以小見大”的道理人人都懂?！拔鹨陨菩《粸椋鹨詯盒《鵀橹?，現(xiàn)在小小的放松很可能會釀成將來大的失足。我們現(xiàn)在只有從一名合格的初中生做起，樹立“一個觀念”，即遵紀(jì)守法，尊老愛幼，講究團(tuán)結(jié)，刻苦學(xué)習(xí)，做文明廣中人。才能在我們走出校園，融入社會后，真正成為一名知法、懂法、守法的好公民。

同學(xué)們，從今天起，從這一刻起，讓我們一起踏上與法同行的道路，從提高自我保護(hù)意識做起，要從文明的言行舉止開始，共建和諧校園! 謝謝大家!

弘揚(yáng)憲法精神的演講稿【篇5】

敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：

大家好!

我是六二班的 ,我今天演講的題目是《學(xué)憲法講憲法》。 “法律，是由立法機(jī)關(guān)制定、頒布的強(qiáng)制各種行為的規(guī)則的總稱?！边@是《新華詞典》上對法律的解釋，但它對于年少的我們來說，那是太抽象、太模糊了。不瞞大家說，法律對我來說，只是一個神圣而又模糊的名詞。我曾納悶，我還是一個小學(xué)生，法律跟我有什么關(guān)系嗎?帶著這個疑問，我求教我最信任的人--

老師說，法律是明媚的陽光。陽光照耀之處，耕地、河流、森林、草原、濕地、野都生動物等等都有相應(yīng)的法律保護(hù)著，法律的保護(hù)使天更藍(lán)、草更綠、水更清，大自然更加和諧。

媽媽說，法律是一件安全的外套。人從一生下來開始，法律就對幼兒、小孩受教育、婚姻、生命財產(chǎn)不受侵害、社會醫(yī)療保障、老年撫養(yǎng)等等都作了明確的規(guī)定，法律的保護(hù)讓我們快樂地成長，安全地?fù)碛?，幸福地生活?/p>

爸爸說，法律是行動的指針。像我們開口不能罵人，伸手不能打人一樣，我們的言行都要受到法律的約束，同時也受到法律的保護(hù)。大人們每做一項工作，每簽訂一個合約，都要涉及到很多法律條款，法律使我的保護(hù)們的社會運(yùn)行有序，和諧相處，健康發(fā)展。

中國有句古話“沒有規(guī)矩不成方圓”。就是說，無論做什么事都要

有一個規(guī)矩，否則就什么也做不成。對國家，對社會來說這規(guī)矩就是法。作為國家公民和社會成員，人人都要遵守法律，維護(hù)法律。我們小學(xué)生作為國家的小公民，社會的小主人，同樣應(yīng)該學(xué)法、懂法、守法。只有從小養(yǎng)成遵紀(jì)守法的好習(xí)慣，長大后才能成為對社會有用的好公民。

可能有人會說，法離我們很遙遠(yuǎn)，但我卻要告訴大家，法時刻存在于我們的身邊。當(dāng)有人故意毀壞公共場所的座椅，打碎路燈時;當(dāng)有人騙取他人財物，甚至偷竊時;當(dāng)有人走路不靠右側(cè)通行，隨意破壞交通規(guī)則時;當(dāng)有人破壞草坪、花卉，隨意污染環(huán)境時;當(dāng)有人私自拆毀他人信件，污蔑他人時;當(dāng)有人攜帶易燃易爆品乘車坐船時……這些不都是我們身邊的違法行為嗎?這其中有你嗎?有你的家人嗎?

我們青少年是祖國的未來，是祖國的希望，如果我們不從小培養(yǎng)法律意識，養(yǎng)成學(xué)法、知法、守法、用法、護(hù)法的好習(xí)慣，那么依法治國將永遠(yuǎn)是一句空話!古人說的好：“勿以惡小而為之，勿以善小而不為。”我們千萬不要因小錯而釀成終生大錯，成為社會的罪人啊!只要我們心中有法，你就會明白：什么事情可做，什么事情不可做，什么樣的行為是受法律保護(hù)的，什么樣的行為是法律所禁止的。 同學(xué)們：法制的社會是和諧的，是美好的，讓我們攜起手來，共同學(xué)法、知法、守法、用法，共同描繪燦爛的明天;讓我們心中時刻銘記法，銘記法的威嚴(yán)與壯義!

弘揚(yáng)憲法精神的演講稿【篇6】

憲法是國家的根本法，是治國安邦的總章程，具有最高的法律地位、法律權(quán)威、法律效力?！皯椃ā币辉~，來源于拉丁文，本是組織、確立的意思。古羅馬帝國用它來表示帝王的“詔令”、“諭旨”，以區(qū)別于市民會議通過的法律文件。而現(xiàn)代意義上的“憲法”概念最早出現(xiàn)在英國。英國在中世紀(jì)建立了代議制度，逐步限制王權(quán)并擴(kuò)大資產(chǎn)階級權(quán)力，確立了國王沒有得到議會同意就不得征稅和進(jìn)行其他立法的原則，并制定了諸如《權(quán)利法案》、《人身保護(hù)法》、《王位繼承法》、《國會法》等一系列法律。后來代議制度普及于歐美各國，人們就把這些規(guī)定代議制度的法律稱為“憲法”。現(xiàn)代第一部成文憲法是美國憲法，它是以1776年美國獨立戰(zhàn)爭勝利后通過的《獨立宣言》和聯(lián)邦條例為基礎(chǔ)，于1787年在費城制憲會議上制定的，在全世界產(chǎn)生了很大的影響。

中國古代沒有制定“憲法”的傳統(tǒng)，“憲法”的概念也是由西方傳入。18戊戌變法時，以康有為為首的維新派要求清廷制定憲法，實行君主立憲。19清政府頒布《欽定憲法大綱》，是中國的第一部憲法性文件，內(nèi)容由“君上大權(quán)”和“臣民權(quán)利義務(wù)”兩部分組成。從此“憲法”一詞在中國就成為國家根本大法的專用詞。

1949年中華人民共和國成立。建國前夕通過的《中國人民政治協(xié)商會議共同綱領(lǐng)》具有臨時憲法的作用。雖然《共同綱領(lǐng)》不是真正意義上的憲法，卻為憲法的訂立奠定了基礎(chǔ)。隨后全國人民代表大會分別于1954年、1975年、1978年和1982年先后制定和頒布了四部《中華人民共和國憲法》。我國現(xiàn)行的憲法是1982年12月4日在第五屆全國人大第五次會議上正式通過并頒布的，并在1988年、1993年、和20__年進(jìn)行了四次修正。

一切法律都是依據(jù)憲法制定的，一切法律、行政法規(guī)、地方性法規(guī)都不得同憲法相抵觸。全面貫徹實施憲法，是建設(shè)社會主義法治國家的首要任務(wù)和基礎(chǔ)性工作。__年11月1日第十二屆全國人民代表大會常務(wù)委員會第十一次會議通過決定，將每年12月4日設(shè)立為國家憲法日，在全社會普遍開展形式多樣的憲法宣傳教育活動，弘揚(yáng)憲法精神。之所以確定這一天為“國家憲法日”，是因為中國現(xiàn)行的憲法就是在1982年12月4日正式實施的。

設(shè)立國家憲法日，不僅是增加一個紀(jì)念日，更要使這一天成為全民的憲法“教育日、普及日、深化日”，讓每一個人能夠更多地了解憲法，也讓憲法真正走入生活、融入社會，形成舉國上下尊重憲法、憲法至上、用憲法維護(hù)人民權(quán)益的社會氛圍，

設(shè)立國家憲法日，也是讓憲法思維內(nèi)化于所有國家公職人員心中。權(quán)力屬于人民，權(quán)力服從憲法。公職人員只有為人民服務(wù)的義務(wù)，沒有凌駕于人民之上的特權(quán)。一切違反憲法和法律的行為都必須予以追究和糾正。

設(shè)立“國家憲法日”，更是確定黨和國家對依法治國的堅強(qiáng)決心。依法治國，首先必須嚴(yán)格遵守和執(zhí)行憲法，樹立和維護(hù)憲法的權(quán)威，保證憲法的貫徹實施，做到依憲治國。

古語有云：“治國憑圭臬，安邦靠準(zhǔn)繩?！苯陙?，在以習(xí)近平同志為核心的黨中央堅強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，圍繞“建設(shè)中國特色社會主義法治體系，建設(shè)社會主義法治國家”總目標(biāo)，中國的法治建設(shè)蹄疾步穩(wěn)，進(jìn)入嶄新征程。設(shè)立“國家憲法日”，通過法制教育與法治實踐相結(jié)合的方式，在全社會形成守法光榮、違法可恥的社會氛圍，進(jìn)而在人民心中牢固樹立起對憲法的擁護(hù)和信仰，才能為法治中國提供最堅強(qiáng)的支撐，為社會繁榮發(fā)展、國家長治久安帶來強(qiáng)大持久的動力。

同學(xué)們，讓我們一起行動起來，自覺尊法、學(xué)法、守法、用法，增強(qiáng)法治意識，弘揚(yáng)憲法精神。

弘揚(yáng)憲法精神的演講稿【篇7】

中學(xué)生弘揚(yáng)憲法精神演講稿一老師、同學(xué)們：

大家早上好!12月4日是我國的法制宣傳日。今年的主題是****。今天我國旗下講話的題目是《遵紀(jì)守法，做一個勤奮好學(xué)的好學(xué)生》。

我們知道，我們所處的時代是一個信息時代，同學(xué)們可以通過多種途徑接收到各種新鮮的事物，其中有健康的，也有一些不健康的東西，你們是否能分辨得清楚?同學(xué)們是否想過你們?nèi)粘５囊谎砸恍卸急仨毷艿椒杉s束，法律是至高無上的，是不可侵犯的，誰違犯了法律就必定受到法律的懲罰。要保護(hù)好自己的生命安全和切身利益，就要學(xué)法、懂法、守法，只有遵紀(jì)守法了，才能保護(hù)好自己。

這里給同學(xué)們講一個關(guān)于遵守《道路交通安全法》的事例，題目是走路也要有規(guī)矩。聽到這個題目，有的同學(xué)一定會感到可笑，別逗了，走路誰不會呀!這里講的走路是講過交通路口時應(yīng)該何時走，如何走。有的同學(xué)在馬路上玩耍、游戲，甚至在馬路上相互追逐打鬧，這正說明他們沒有意識到危險性。南京某小學(xué)二年級學(xué)生王誠就是因為沒有這樣的意識，失去了一條腿，留下慘痛的教訓(xùn)。一天傍晚，王誠瞞著爸爸媽媽溜出家門找同學(xué)一起玩捉迷藏。一個同學(xué)在前逃，王誠在后追，不知不覺中跑到了一個交叉路口。被追的小朋友怕被捉住當(dāng)俘虜，就飛快奔到了馬路對面。王誠一心想追上他，也急急地沖過馬路。就在這時，一輛貨車駛來，司機(jī)發(fā)現(xiàn)了他們，雖然馬上猛踩剎車，但由于距離太近，貨車右后輪仍然碰到了王誠的雙腿，他倒下了，鮮血流了一地。后來王誠雖被及時送到了醫(yī)院，但由于傷勢太重，當(dāng)天夜里，醫(yī)生們作出了截除他右腿的決定，如不這樣做，一旦傷口惡化，性命也難保。王誠雖然活了下來，但右腿卻失去了，從此，再也不能和小伙伴一塊蹦蹦跳跳地玩啦!可見，遵守交通法規(guī)是多么重要啊!

有的同學(xué)其實很聰明，但他不用在學(xué)習(xí)上，而是用在調(diào)皮搗蛋上，喜歡逞強(qiáng)好勝，有事沒事惹一下其他同學(xué)，比如別人走路時他突然伸出一只腳將別人絆倒;有些同學(xué)喜歡打架，將別的同學(xué)打傷;有些同學(xué)不愛護(hù)公物，故意毀壞公共場所的物品;有些同學(xué)以大欺小，沒有錢買東西吃、沒有錢進(jìn)游戲室、網(wǎng)吧就強(qiáng)行向弱小同學(xué)索要等等行為都是法律不允許的，如果情節(jié)嚴(yán)重的話就要受到法律的制裁。所以在這里我要告訴同學(xué)們平時一定要聽老師和家長的話，遵紀(jì)守法。

同學(xué)們，十年樹木，百年樹人。知法守法，與法同行，是青少年健康成長的必經(jīng)之路。讓我們行動起來，從自己做起，從身邊小事做起，自覺做到知法、懂法、守法、護(hù)法，做一個勤奮好學(xué)的好學(xué)生吧!

中學(xué)生弘揚(yáng)憲法精神演講稿二國的家住在心里，家的國因法矗立。

尊敬的各位評委老師大家好，今天我的演講題目是《以憲為綱，知法守法》。

我叫閆暢，是來自日照第二實驗中學(xué)一名幸運(yùn)的中學(xué)生。說我幸運(yùn)，因為我出生在一個嶄新的時代，生長在一個法治的社會，一個法治的國家。

當(dāng)我們站在歲月的肩膀上遠(yuǎn)眺，我們看到了，看到了那個舊社會里，封建腐朽的中國，看到了那個千瘡百孔，令人心酸的中國。但此時此刻，我站在這里，用語言的力量來傳達(dá)我的情感，這何嘗不是一種幸運(yùn)?而這一切，都要歸功于我們和平法治的國家，歸功于國家的根本大法《憲法》。

從小，家里的老人就教我們：無規(guī)矩不成方圓。后來，老師告訴我們：國無法不治，民無法不立。《憲法》對于一個國家而言，如甘露，如陽光;對于我們而言，如鎧甲，如標(biāo)桿。

今天我能夠站在這里，因為憲法給了我受教育的權(quán)利，給了我了解民主法律的機(jī)會，給了我們大家一個和平穩(wěn)定的社會。可以說，《憲法》是我們?nèi)缃褚磺谐删偷母?。作為一名炎黃子孫，我們都知道，清朝末年的中國，是何等的落后，軟弱，那些屈辱的歷史猶如一把尖刀刻在每一位中國人心中，我們也常說，勿忘國恥，振興中華。但是試想，如果我們國家沒有《憲法》，沒有民主沒有法治，我們又該如果度過那段支離破碎的歲月，又該如何走向未來實現(xiàn)偉大的中國夢?

愛國、守法，不止是說說而已。

我們作為一位炎黃子孫，有責(zé)任去維護(hù)我們祖國的和諧，而作為一名新時代的中學(xué)生，更應(yīng)該去了解、去遵守我們國家的根本大法《憲法》。

生活中，時常會有同學(xué)說，憲法離我們很遠(yuǎn)。但是，你是否知道，我們時時刻刻受著憲法的保護(hù)?我們每天上學(xué)、接受教育，是遵守《憲法》，我們保護(hù)環(huán)境，節(jié)約資源，是遵守《憲法》，我們學(xué)習(xí)、踐行社會主義核心價值觀，也是遵守《憲法》，可見，《憲法》就在我們身邊，《憲法》陪伴我們成長。劉媛媛發(fā)表過一篇演講，叫《年輕人能為世界做什么》，她說總有一天銀行行長會是九零后，企業(yè)家會是九零后，甚至國家主席都會是九零后。其實同樣，總有一天我們也會長大成人，也會成為這個社會的主角，那么我想問大家，如果在那一天，我們又能為這個世界做什么?為這個國家、這個社會做什么呢?我知道不是每一個人都能夠成為那種站在風(fēng)口浪尖上去把握國家命運(yùn)的人物，你我都是再普通不過的升斗小民，是這個龐大的社會機(jī)器上一顆小小的螺絲釘，但我相信有一件事情我們都可以做到，那就是遵守《憲法》，做一個知法懂法守法用法的人，用我們的法律知識，為我們的國家貢獻(xiàn)自己的聰明才智。

讓我們用憲法規(guī)范自己的行為，深入學(xué)習(xí)、宣傳憲法，全面深刻理解憲法的基本原則和精神，充分認(rèn)識社會主義制度的優(yōu)越性，增強(qiáng)憲法意識、公民意識、愛國意識和民主法治意識，大力弘揚(yáng)法治精神。不僅自己遵紀(jì)守法，同時把法制意識宣傳給周圍的人，真正做到憲法在我們的一言一行之中，憲法更在我們的心中。

憲法很薄，也很重。它的沉重，是我們十三億炎黃子孫的信念與希望，更是照亮我們每一位中國人，照亮這個嶄新時代的曙光!所以，親愛的同學(xué)們，讓我們共同努力，學(xué)習(xí)憲法遵守憲法，以憲為綱，知法守法，做一名新時代的合格中學(xué)生!

我的演講完畢，謝謝大家。

弘揚(yáng)憲法精神的演講稿【篇8】

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們：

大家好，今年的主題是“弘揚(yáng)憲法精神，維護(hù)憲法權(quán)威?！?/p>

在這個特殊的日子，我借國旗下講話的時機(jī)，給大家宣講三點有關(guān)憲法的知識。

1982年12月4日，我國現(xiàn)行憲法正式通過并頒布實施;

20，中共中央、國務(wù)院決定將我國憲法實施日12月4日作為每年的全國法制宣傳日;在這一天中，部分民眾可進(jìn)法院參觀。

__年11月1日十二屆全國人大常委會第十一次會議經(jīng)表決通過了全國人大常委會關(guān)于設(shè)立國家憲法日的決定,設(shè)立每年12月4日為國家憲法日。

二、什么是憲法?

憲法是國家的根本大法，它規(guī)定了國家的根本制度和根本任務(wù)，是人們行為的基本法律準(zhǔn)則。憲法作為國家的根本法，它是其他法律、法規(guī)賴以產(chǎn)生、存在、發(fā)展和變更的基礎(chǔ)和前提條件，它處于一個國家獨立、完整和系統(tǒng)的法律體系的核心，是一個國家法律制度的基石?，F(xiàn)行憲法是對1954年制定的新中國第一部憲法的繼承和發(fā)展。

三、我國憲法的作用主要有哪些?

一是在組織國家政權(quán)方面的作用。根據(jù)憲法規(guī)定，我國實行人民代表大會制，由人民代表組成的人民代表大會作為最高國家權(quán)力機(jī)關(guān)，國家行政機(jī)關(guān)、國家檢察機(jī)關(guān)和國家審判機(jī)關(guān)以及其他重要的國家機(jī)關(guān)由人民代表大會選舉產(chǎn)生，對人民代表大會負(fù)責(zé)，受人民代表大會監(jiān)督。

二是在保障公民權(quán)利方面的作用。我國憲法規(guī)定，中國公民在法律面前一律平等;享有憲法和法律規(guī)定的權(quán)利同時必須履行憲法和法律規(guī)定的義務(wù);在行使自由和權(quán)利的時候，不得損害國家的、社會的、集體的利益和其他公民的合法的自由和權(quán)利。上述規(guī)定為保障公民權(quán)利的實現(xiàn)提供了最基本的憲法依據(jù)。

三是在維護(hù)國家和社會基本制度方面的作用。我國憲法規(guī)定，國家的根本制度是社會主義制度，國家實行社會主義市場經(jīng)濟(jì)。此外，憲法序言肯定了馬克思列寧主義、毛澤東思想和鄧小平理論的指導(dǎo)思想地位。

四是在實行法治方面的作用。我國憲法充分肯定了憲法作為根本法是建設(shè)社會主義法治國家的核心要素，規(guī)定一切法律、行政法規(guī)和地方性法規(guī)都不得同憲法相抵觸;一切國家機(jī)關(guān)和武裝力量、各政黨和各社會團(tuán)體、各企業(yè)事業(yè)組織都必須遵守憲法和法律，一切違反憲法和法律的行為，必須予以追究;任何組織或者個人都不得有超越憲法和法律的特權(quán)等。

目前，中國特色社會主義法律體系的框架初步形成，根據(jù)憲法，我國已經(jīng)制定的國家法律法規(guī)共有1109部。這些法律法規(guī)，為遵守它的人撐起了保護(hù)傘，給缺乏法治精神的人裝上了警示器。

普法是國家安康的基石，守法是為人處事的根本。愿我們所有人能自覺培育法治信仰，堅守住做人最基本的底線，使我們的生活更和諧，更平安，更幸福!

弘揚(yáng)憲法精神的演講稿【篇9】

大家好！今天我演講的題目是《讓尊重憲法成為全社會信仰》。

十二屆全國人大常委會第十一次會議1日通過決定，把12月4日設(shè)立為國家憲法日。早在20xx年，這一天就被確定為全國“法制宣傳日”，如今在此基礎(chǔ)上將其升級為“憲法日”，不僅意味著以嶄新生動的形式在全社會建立憲法信仰、弘揚(yáng)憲法精神，也意味著憲法在中國政治生活中的地位進(jìn)一步凸顯。

法治首先是憲法之治。依法治國的“法”，指的是以憲法為核心由各種法律規(guī)范組成的完整法律體系。我國的憲法是黨和人民意志的集中體現(xiàn)，是通過科學(xué)民主程序形成的國家根本大法。在長期實踐中，中國人民早就得出了這樣的啟示：那就是憲法是保證人民根本利益的有力武器。切實尊重和有效實施憲法，人民當(dāng)家作主就有保證，黨和國家事業(yè)就能順利發(fā)展。漠視、削弱甚至破壞憲法，人民權(quán)利和自由就無法保證，黨和國家事業(yè)就會遭受挫折。

憲法的生命和權(quán)威在于實施。但不容否認(rèn)的是，一段時間以來，在保證憲法實施方面，我們的不足也很明顯。憲法“高高在上”，成為純粹的政治宣言；一些地方政府屢屢出臺立法性紅頭文件，“違憲”現(xiàn)象頻發(fā)；人民群眾維護(hù)憲法、運(yùn)用憲法的意識還有待進(jìn)一步提高。這樣的大背景下，設(shè)立國家憲法日更像是一項人心工程。通過一種常在性的典禮和儀式讓憲法精神深入人心，讓尊重憲法成為社會信仰，這對于我們不斷提高憲法的影響力和實施水平，意義重大。

依法治國，是現(xiàn)代國家趨同的政治選擇，但這并不意味著必然要出現(xiàn)面目完全一樣的政體狀態(tài)。綜觀世界各國法治進(jìn)程，大凡搞得比較成功的國家，無一不是較好堅持了法治一般理念與本國特定國情的創(chuàng)造性結(jié)合。在我國，堅持人民主體地位同堅持中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)地位一樣，都是憲法明確規(guī)定的，都是全面推進(jìn)依法治國的題中應(yīng)有之義。這是扎根中國土壤、立足中國特色的理性選擇、智慧選擇。與西方“憲政”單純強(qiáng)調(diào)國家權(quán)力的分權(quán)制衡、輪流執(zhí)政、集團(tuán)分利等不同，我們的法治強(qiáng)調(diào)的是黨的領(lǐng)導(dǎo)、人民當(dāng)家作主和依法治國的有機(jī)統(tǒng)一。這樣的制度設(shè)計無疑更全面、更有效、更有針對性。對此，我們完全有必要理直氣壯地講、大張旗鼓地講，起到正本清源、以正視聽的效果。

法治文明，是一個國家現(xiàn)代化的重要內(nèi)容和標(biāo)志。從憲法出發(fā)，我們就會走上建設(shè)法治國家的通衢大道；以憲法為基石，我們就能獲得黨和國家興旺發(fā)達(dá)的蓬勃偉力。

弘揚(yáng)憲法精神的演講稿【篇10】

蒼茫坤輿，渺遠(yuǎn)天昊，你我皆是時間中如此微小的一粒，從呱呱墜地到白發(fā)蒼蒼，可有一次的記憶讓你想起鮮血沸騰凌風(fēng)而笑?可有一秒可以僭越時間的利刃讓你依舊可以闡述得棱角分明?可有一種奔跑一直激勵著你在今后的人生道路上勇往直前?

誰用今天的腳步堅定明天的征程，在最綠的歲月里留下一首永遠(yuǎn)不會忘記的快樂歌。 誰把青春的年歲在賽道上祭獻(xiàn)，成為華麗舞壇的王者榮譽(yù)加身? 誰將所有的汗水一次傾盡，為集體的榮譽(yù)添盞加杯奮斗不息?

誰歌青春無悔生命無止，將失敗的淚水溫暖成拼搏過的驕傲?

今天的演講題目是“激昂青春志，共筑中國夢 “ ，在此，我想問在座各位，你的青春是什么?你的中國夢是什么?

人生的道路荊棘滿布，然而在人生的賽道上方的陽光中交織著醞釀著升華著阻擋不住的是**、奔跑、掌聲、汗水、笑容

誰在跑！誰在沖刺！像利箭，像飛梭，像獵豹在草原上打獵。

滾燙的汗水一滴滴流過繃緊的肌肉，折射出動人心魄的光華，這就是熱血!這就是青春!這就是生命的咆哮!

奔向唯一的目的地，跨越重重障礙，超越每一個對手，享受到達(dá)后的狂喜和掌聲。每當(dāng)有人問“青春是什么?夢想是什么”，我的腦海中便出現(xiàn)這樣一幅畫面：

少年，以全身心的姿態(tài)投注一個個的“終點”，就算跌倒也要立刻爬起，就算受傷也絕不停止自己沖擊的腳步。

寧愿在沖擊神壇的途中被神所拋棄，也絕不為世俗的王所恩寵! 蘇格拉底曾言：“每個人身上都藏著世界的秘密。”

在這里我問自己，我的青春是什么？我的中國夢是什么？

人生的賽道，只有拼搏，只有奮斗，只有驕傲，只有永不停步!只有在心中唱響“鮮衣怒馬少年時”，只有用最華美的汗淚，才能鑄就最極致的青春!

“一個人可以一無所有，但是不能沒有夢想。”這句話，我一直記得。是的，正是因為有了夢想，我們才能經(jīng)歷起起落落，繼續(xù)前進(jìn)。正是因為有了夢想，我們才能經(jīng)歷滄桑，保持自信。

1963年8月28日華盛頓林肯紀(jì)念堂的廣場，人頭船動，呼聲烈烈，黑人代表以一篇《我有一個夢想》(i have a dream)名動世界。

他說“今天，我有一個夢想。我夢想有一天，黑人男女能夠與白人男女?dāng)y手合作。

今天，我有一個夢想。

我夢想有一天，幽谷上升，高山下降;坎坷曲折之路成坦途，圣光披露，滿照人間?！?/p>

“激昂青春志，共筑中國夢 ”，今天我也有一個夢想，我不會害羞把它說出來，我要大聲把它說出來。

我有一個夢想，少年強(qiáng)則國強(qiáng)，少年獨立則國之獨立。希望我們的有志青年都能激昂意氣，揮斥方遒，共筑中華繁榮富強(qiáng)之夢!

國家的富強(qiáng)，人民的富強(qiáng)，社會主義制度的鞏固和發(fā)展，需要幾代人，幾十代人，甚至幾十代人的努力。艱苦能磨煉人，創(chuàng)業(yè)能造人。進(jìn)入新世紀(jì)，我們要樹立遠(yuǎn)大理想，人生只有一次青春，。

我們要堅持努力學(xué)習(xí)，立志成才。青年一代的我們，只有做到艱苦奮斗，才能順應(yīng)時代發(fā)展的潮流，才能真正地做到把個人的前途和命運(yùn)與國家，民族的前途和命運(yùn)緊密相連，為祖國奉獻(xiàn)青春，這是當(dāng)代青年最嘹亮的口號，我真心地希望，這不僅僅是口號，更是我們青年一代的旗幟!

生命對每個人只有一次，而青春則是這僅有的一次生命中易逝的一段。我堅信，雖然流星很短，但它在飛過夜空的那一刻點燃了最美麗的青春。

這讓我們肩負(fù)起歷史使命，讓體內(nèi)的血液迸發(fā)出激情！讓我們都成為夜空下閃亮的星星！

歷史的接力棒已經(jīng)交到我們手中，我們要大聲宣言：勿忘昨天的苦難與輝煌，無愧今天的責(zé)任與使命，不負(fù)明天的夢想與追求。