幼兒園開放日活動方案

幼兒園開放日活動方案精品。

俗話都說事在人為，但是我們在開始做事情前也要有縝密的計劃，方案可以讓我們找到更正確的工作方式方法，“幼兒園開放日活動方案”這篇文章幼兒教師教育網(wǎng)小編認(rèn)為值得一讀現(xiàn)向您推薦，如果您覺得這篇文章值得一看請將其添加到您的收藏夾中！

幼兒園開放日活動方案(篇1)

一、指導(dǎo)思想：全面提高教師教學(xué)能力和運用信息技術(shù)的能力，探索實施有效教學(xué)的途徑與方法，打造高效常態(tài)，構(gòu)建智慧堂，提升學(xué)生的核心素養(yǎng)。

二、活動目的：

1、為進(jìn)一步樹立“以教學(xué)為中心，向堂要質(zhì)量”的高效堂意識，聚焦堂，精心進(jìn)行教學(xué)設(shè)計，優(yōu)化堂教學(xué)策略，提高堂教學(xué)效果，營造融洽的教學(xué)氛圍，進(jìn)一步促進(jìn)我校教學(xué)質(zhì)量又好又快地發(fā)展。

2、展示我校師生精神風(fēng)貌，擴(kuò)大學(xué)校的辦學(xué)影響。

、增加學(xué)校之間的溝通、聯(lián)系，增進(jìn)學(xué)校之間的學(xué)習(xí)、交流。

智慧堂要求教師在堂教學(xué)中注重讓學(xué)生“感受過程，習(xí)得規(guī)律，發(fā)展智慧”，倡導(dǎo)啟發(fā)式、探究式、討論式、參與式教學(xué)，激發(fā)學(xué)生的好奇心，營造獨立思考、自由探索、勇于創(chuàng)新的良好環(huán)境，讓學(xué)生學(xué)會發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、自主學(xué)習(xí)。

20XX年9月公布的“中國學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)”綜合表現(xiàn)為“人底蘊(yùn)、科學(xué)精神、學(xué)會學(xué)習(xí)、健康生活、責(zé)任擔(dān)當(dāng)、實踐創(chuàng)新”六大素養(yǎng)。教師應(yīng)通過教學(xué)實踐培育學(xué)生的核心素養(yǎng)，它要求教師在教學(xué)過程中以學(xué)生為中心，參照每個學(xué)生的知識和經(jīng)驗，滿足他們獨特的需要，使每個學(xué)生的能力都得到發(fā)展。

五、活動時間：20XX年11月9日（第11周星期三）上午第、4節(jié)。

1、語數(shù)英三科，其中2節(jié)為某一年級同異構(gòu)，其他年級各1節(jié)。

2、孟勝奇、王更強(qiáng)、宋永成老師工作室各推薦1節(jié)公開或?qū)ｎ}講座。

、學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手、教壇新星原則上要上推薦。

4、充分備：授教師圍繞主題，個人備——集體備、研討教案——科組公開試講——科組集體評——修改后上。

八、校園環(huán)境：

1、保安（總務(wù)處）：彩旗、歡迎牌、宣傳欄的保管和擺放，車輛指揮。

2、環(huán)境（總務(wù)處）：清潔衛(wèi)生、飲水、折椅（有推薦的教室門口放2張）。

、電教組：拍照、錄像、教室、功能室、會議室多媒體平臺。

6、教務(wù)處：

(1)印、寄邀請函（含推薦表）、總程表（含隨堂）。

(2)宣傳接待：學(xué)校平面圖、班級分布圖、聽教師使用的椅子、電子屏幕滾動標(biāo)語、紙袋子、程表、礦泉水。

7、教研處：出版《xx一中科研》，印制堂評價表，跟進(jìn)評工作。

九、組織要求：

（1）有推薦的教師要認(rèn)真準(zhǔn)備，各備組長要充分發(fā)揮本備組老師們的集體智慧，在問題設(shè)計和信息技術(shù)在堂中應(yīng)用等方面有亮點、創(chuàng)新。

（2）科組長、備組長要全程跟蹤推薦的'準(zhǔn)備情況，悉心指導(dǎo)。

熱情接待：科組長落實，凡有推薦的備組必須安排1~2名老師做好接待、指引工作，該名老師必須佩戴《xx一中教師工作證》（教務(wù)處制作、派發(fā)，用完送還教務(wù)處）。

（4）開放日當(dāng)天第五節(jié)的評環(huán)節(jié)要求科組長、備組長、上推薦的老師必須參與。本校教師應(yīng)充分利用好這一相互學(xué)習(xí)的機(jī)會，取長補(bǔ)短，共同提高。

（）要及時收取外校教師評表。評表由每個科組長組織人員發(fā)放堂評價表、下后收取，并統(tǒng)計好聽老師的人數(shù)，做好拍照和總結(jié)工作。

（6）班級的班容班貌，由年級組、班主任具體負(fù)責(zé)。學(xué)生擺放好自已在教室的物品，桌椅整齊；搞好教室的環(huán)境衛(wèi)生，掛好窗簾；黑板報要求：主題鮮明、美觀大方、字規(guī)范；要求每個教室注意留出位置方便聽教師使用，特別是有推薦的班級；班主任強(qiáng)調(diào)學(xué)生統(tǒng)一校服，注意儀容儀表，積極配合教師的上。

（7）開放日當(dāng)天，全校教師要著裝整潔，尤其是接待人員更加注重形象。

2、蔡曉鵬：制定方案，向行政會議匯報，召開科組長會議，部門協(xié)調(diào)（協(xié)調(diào)德育處禮儀教育，總務(wù)處安保、清潔衛(wèi)生、座椅、飲水），跟蹤準(zhǔn)備過程等。

、陳政：推薦的落實，總程表（含隨堂），印、寄邀請函（含推薦表），制作電子邀請函等。（第10周完成）

6、王更強(qiáng)：歡迎牌（含電子屏幕滾動標(biāo)語）、指路牌（含學(xué)校平面圖、班級分布圖）、彩旗、禮品（紙袋子、程表、礦泉水）、接待、拍照、錄像、展板等。（第10周周五前完成展板）

1、各科組長根據(jù)開計劃，落實上推薦老師。

2、在第8周周五（10月21日）前確定推薦老師的題、時間（第節(jié)或第4節(jié)）、班別等，并上報林笑韻老師。

3、如果上時間有問題，即原不在第11周星期三第、4節(jié)，請上老師自行跟級長商量調(diào)；有2節(jié)以上公開的科組把第節(jié)和第4節(jié)的程錯開。

4、第10周，科組長組織本科組老師與上推薦的老師一起磨，做好充分準(zhǔn)備。

、科組展板（寬：9，高：149）：我校20XX年個先進(jìn)科組（語、英語、物理），每個科組2塊；內(nèi)容：高考成績、科研成果、師資隊伍建設(shè)等；要求：圖并茂，第10周周五，即11月4日上午下班前，在南門接待處旁邊擺好。

幼兒園開放日活動方案(篇2)

方案11。通過活動讓家長了解孩子在幼兒園的日常學(xué)習(xí)和生活情況。2加強(qiáng)家庭聯(lián)系，加強(qiáng)家長和老師的溝通，更好地了解孩子的情況。三。通過親子游戲，提供一個增進(jìn)孩子與父母關(guān)系的機(jī)會。

8：00—8：15晨間活動

活動名稱：小動物套圈

目的：培養(yǎng)兒童的跑步能力，提高他們的運動興趣。8：

餐前準(zhǔn)備：讓孩子們跟著老師唱歌。

2就餐要求：保持安靜，保持桌面和地板清潔。9：

00---10：00蒙氏活動

目的：培養(yǎng)孩子認(rèn)真完成每一項工作，做到不打擾他人，遇到困難時禮貌地向老師請教。

活動要求：（1）路線：保持安靜，不要推人，從腳跟到腳趾一步一步。（2） 關(guān)閉工作：

聽到**自己整理工作并收好工作毯10：00----10：30數(shù)學(xué)：

3號內(nèi)的人數(shù)：10：30-11：00英語活動11:00

00---11：40戶外活動

戶外游戲（1）游戲名稱：有狼在養(yǎng)幼戲目的：培養(yǎng)孩子的適應(yīng)能力。

游戲準(zhǔn)備：幼兒熟悉兒歌〈羊群里面有只狼〉游戲過程：全班幼兒圍成一個大圓圈，老師與一位幼兒手互相握好舉高作拱手狀，圍成圓圈的幼兒從拱橋下有秩序的鉆過去，邊念兒歌邊鉆，當(dāng)兒歌念完時，作拱橋的老師與幼兒捉住一個幼兒作大灰狼，其他幼兒扮演小羊，當(dāng)大灰狼去捉小羊時小羊要馬上蹲下，大灰狼就捉不到，若被捉到的幼兒就吃掉，游戲繼續(xù)。

老師可請其他幼兒作拱橋狀。游戲規(guī)則：孩子們要遵守游戲規(guī)則，走動時不要松手，散去后不能到處亂跑。

附兒歌：羊里有只狼，我不知道藏在**，小羊和小羊要小心，老狼出來跑得很快。

戶外游戲（2）游戲名稱：老狼幾點要點游戲目的：聽密碼走游戲準(zhǔn)備：

大灰狼的頭飾，會說時間。游戲過程：一位教師作大灰狼，幼兒作小兔子，游戲開始幼兒問大灰狼，老狼老狼幾點種大灰狼回答說一點鐘，兩點鐘直到天黑了，幼兒聽到天黑了馬上跑道小兔子的家里去，大灰狼去抓小兔子被抓到的幼兒表演節(jié)目，游戲繼續(xù)。

游戲規(guī)則：小兔子走在狼后面，不推別人。

幼兒園開放日活動方案(篇3)

一活動宗旨

家園同樂，健康和諧

二活動目的

1、通過半日活動觀摩使家長了解幼兒在園的情況，了解教師的教學(xué)方法。

2、進(jìn)一步增進(jìn)家園間的聯(lián)系和交流。通過讓家長參與教學(xué)活動與游戲活動，向家長匯報幼兒園開展的活動，聽取家長的意見，使家長了解幼兒的學(xué)習(xí)與生活。

3、充分利用家庭的人力資源，開展活動。請家長和幼兒一起動手動腦參與活動。

4、鼓勵家長參與到教師和幼兒的互動來。請家長和幼兒一起討論回答老師的提問。

三活動準(zhǔn)備

1、各年齡段科目選擇。

小班可選科目為：語言、健康、社會、藝術(shù)，設(shè)計為親子活動類型。

中大班：五大領(lǐng)域內(nèi)容自選，要求要親子參與環(huán)節(jié)。

2、加強(qiáng)幼兒區(qū)域活動材料的投放和活動指導(dǎo)，每個班級至少分為4個以上的區(qū)域組織幼兒區(qū)域活動

3、做好早早操、早鍛煉的展示準(zhǔn)備，加強(qiáng)早操練習(xí)，動作整齊，有力，秩序井然進(jìn)退場。

4、做好各生活環(huán)節(jié)幼兒的處理能力學(xué)習(xí)指導(dǎo)工作、保育員做好各項衛(wèi)生、消毒及保健工作。

5、親子運項目的確定及場地的布置與劃分，游戲的玩法與規(guī)則的確立并張貼告知家長等。

6、邀請函，家長意見反饋表，簽到表，評價表等。

7、書寫“歡迎家長和我們一起快樂學(xué)習(xí)、快樂游戲！”的歡迎辭。

四活動流程

晨間接待幼兒——7：30-7：50

早餐時間——7：50-8：20

區(qū)域活動——8：20-8：50

區(qū)域后過渡環(huán)節(jié)——8：50-9：00（小便喝水）

區(qū)域小結(jié)——9：00-9：10

教育活動——9：10-9：40

加餐環(huán)節(jié)——9：40-9：55

戶外活動——9：55-10：50

午餐前過渡環(huán)節(jié)-10：50-11：05（安靜游戲）

午餐環(huán)節(jié)——11：05-11：35

散步環(huán)節(jié)——11：35-11：45

午睡準(zhǔn)備——11：45-12：00

五生活活動目標(biāo)

1、提醒不愿喝水的幼兒喝水。

2、不會脫褲子的孩子會請老師幫助。

3、幫助幼兒挽袖子洗手，提醒幼兒不能將袖子弄濕。

4、進(jìn)餐時鼓勵幼兒一手扶碗，一手拿勺子，不撒飯粒，不用手抓。

5、鼓勵幼兒幫助老師做力所能及的事情。

六區(qū)域活動目標(biāo)

1、能夠自主選擇區(qū)域游戲內(nèi)容，并專注進(jìn)行游戲。

2、喜歡與其他區(qū)域幼兒相互交往，感受與同伴游戲的快樂。

3、區(qū)域活動后，能主動收拾與整理玩教具，并將所有玩教具歸位。

七過渡環(huán)節(jié)目標(biāo)

1、幼兒能根據(jù)自己的意愿主動如廁、盥洗。

2、能根據(jù)需求自主飲水。

3、動作快的幼兒可自選玩具進(jìn)入自主活動時間。

八教學(xué)活動目標(biāo)

活動前向家長簡單介紹上午活動的流程，提出要求。

尊敬的各位家長：

今天的半日開放活動，主要目的有兩個：

1、希望在座的家長更加進(jìn)一步的了解幼兒園課程的開展及教學(xué)模式。并請家長對我們的活動提出寶貴的建議和意見。

2、我們今天的身份是參與者，引導(dǎo)者，支持者。我們要鼓勵和引導(dǎo)孩子思考問題，而不是幫孩子思考。

今天開展的是綜合活動《__X》，讓幼兒在活動中學(xué)到許多不同方面的知識與技能，比如（就教學(xué)活動的重點內(nèi)容做一簡單的介紹），所以請在座的各位家長和我一起做好共同教育孩子的工作，積極的參與。對老師提出的問題，家長可以和孩子一起討論，家長也可以根據(jù)自己的經(jīng)驗，回答我們的提問。

九溫馨提示

1、請觀摩的家長們保持園內(nèi)安靜，請勿大聲喧嘩。為了不打擾課堂秩序，麻煩家長們把手機(jī)調(diào)為靜音或震動，如需接電話，請到課室外面接聽。

2、請觀摩的家長保持幼兒園內(nèi)環(huán)境衛(wèi)生，請勿吸煙。

3、洗手間位置：一樓辦公室內(nèi)，二樓中一班旁，三樓大二班旁。

說明：幼兒園一般都會有兩種作息制度，秋冬季和春夏季，由于春夏季天氣逐漸炎熱，戶外活動的時間一般在上午九點左右的時間，而秋冬季由于天氣較寒冷，所以戶外活動會安排在教學(xué)活動之后進(jìn)行。再此提醒老師們在寫半日活動時注意兩種作息制作。

幼兒園開放日活動方案(篇4)

讓家長走進(jìn)兒童園，了解我們幼兒園的整體工作情況和發(fā)展?fàn)顩r，了解孩子的學(xué)習(xí)、生活和成長，參與幼兒教育。接下來，奧蘭治為您帶來兒童花園開放日活動計劃，希望對您有所幫助。

活動名稱：大班家長開放日活動

目的：通過半天的家長開放日活動，讓家長了解孩子在園的學(xué)習(xí)和生活情況，加強(qiáng)家中的互動，到達(dá)家中接受共同教育。

（1） 向家長展示幼兒園的辦學(xué)理念、課程特點和教學(xué)過程。

（2） 加強(qiáng)與家長的溝通，向家長宣傳新的教育理念和兒童觀，讓家長了解園區(qū)孩子的生活和學(xué)習(xí)情況；了解兒童公園的教育工作，能積極配合，實現(xiàn)家庭互動。

（3） 增強(qiáng)親子之間的情感，激發(fā)孩子和家長參與活動的興趣和積極性。

⑷培養(yǎng)少兒在**面前大膽表現(xiàn)自己的能力與勇氣。

活動步驟：

數(shù)學(xué)知識展示：

復(fù)習(xí)1---⑴0順數(shù)、倒數(shù)。

認(rèn)讀30以內(nèi)的數(shù)。

口述⑵⑶4的分合法。（分組與點名答復(fù)）

口算⑵⑶4的加、減法（教師出習(xí)題，少兒搶答）

讓少兒自編4的加、減法應(yīng)用習(xí)題。（點名答復(fù)）

讓孩子們在黑板上顯示（5）6分。

少兒進(jìn)行5的加減法搶答。

讓少兒自編5的加減法應(yīng)用習(xí)題。

親子游戲：

（一）穿大鞋：

玩法：由一名家長與一名少兒參加，家長脫下鞋子坐在場地另一邊，少兒穿上家長的鞋子站在另一邊，聽到口令以后，少兒出發(fā)向家長走去，走到家長那，幫家長穿上鞋子，家長背起少兒跑向場地另一邊幫助少兒穿好鞋子，看誰先完成，速度最快的家庭勝出。

（二）套圈圈：

玩法：少兒和家長兩人三足向前跑，遇到呼拉圈要合作拿起從頭上套下，然后繼續(xù)前行，繞過障礙物后，往回走最先到達(dá)起點的家庭勝出。

（三）我給爸爸媽媽穿衣服：

玩法：一名家長在終點，少兒在起點，哨聲響起時，少兒拿起衣服跑向終點，給其家長穿上衣服，拉上拉鏈后，家長背起孩子迅速跑向起點，先到者為勝。

活動評價：以游戲活動的展示為載體，在視覺、聽覺、情感等方面給家長帶來強(qiáng)烈的沖擊。現(xiàn)將本次活動總結(jié)歸納如下：

（1） 勇于探索創(chuàng)新，活動形式豐富多彩

（2） 父母參加活動，體驗快樂和成功

（3） 更新家長教育觀念，傳遞新的教育信息

⑷提高了教師的現(xiàn)場調(diào)控能力

活動反思：

本次家長開放日活動大部分少兒參加，大部分家長參與，有家長都填了回執(zhí)單，少兒和家長都配合的較好，以致本次活動能順利的完成。

在教學(xué)活動中，教師要根據(jù)每位少兒的學(xué)習(xí)特點和方式，不斷變換教學(xué)形式，激發(fā)少兒學(xué)習(xí)的積極性，主動性，并根據(jù)少兒能力的強(qiáng)弱，因人因類地進(jìn)行詳細(xì)的指導(dǎo)或適當(dāng)降低教學(xué)要求等，而那種多少年不變的發(fā)問方式，少兒答復(fù)的教學(xué)模式是不能促進(jìn)少兒快速開展的。

幼兒園開放日活動方案(篇5)

家長開放日活動方案

一 、戶外活動(7:00-8:20)

1、晨間接待：

指導(dǎo)要點：1。熱情接待孩子，引導(dǎo)他們使用禮貌用語。

2.提醒幼兒到班級時先把晨檢牌插好。

3.給孩子們注冊藥物，并提醒他們多喝水。 2.戶外活動：1）體育游戲：跳圈比賽

要點：1。鞏固立定跳和側(cè)跳，發(fā)展腳踝柔韌性。

2孩子們在活動中體驗游戲的樂趣，培養(yǎng)孩子們對緞子提煉的興趣和活潑開朗的個性，培養(yǎng)團(tuán)隊精神。

2） 自由散播：打球、開扭車、打大型運輸設(shè)備引導(dǎo)點：1。選材時，每組6人。

2.引導(dǎo)兒童嘗試踢shuttle子。

3、玩好后，自己把體育器械放回位置。

2、 英語熱身：（8:20-8:40）

活動內(nèi)容：

指導(dǎo)點：1。和老師一起愉快地唱英語歌。

3，早操：（8：40-9：10）

指導(dǎo)要點：1.引導(dǎo)小組長負(fù)責(zé)取器械和收好器械。

2上下樓梯要注意安全，不要推。

四、早點：（9:10-9:30）

指導(dǎo)要點：1。安靜快樂地吃自己的早餐。

2提醒個別兒童飯后漱口、擦嘴、餐具放在指定位置。

3、保持桌面和衣物干凈。

五、集中教育活動：（9:30-10:00）蒙氏數(shù)學(xué)活動——認(rèn)識10的數(shù)量（詳細(xì)教案附后）六、家長會（10:10-11:00）

7、 午餐：（11:00-11:40）

指導(dǎo)要點：1、提醒孩子洗手，小手握拳，不要碰桌子、椅子。

2.要求兒童安靜吃飯，必要時舉手。鼓勵幼兒添飯。

3、吃好后，把自己的碗、碟放到指定的桶里，漱口插嘴。

4.首先吃完飯的孩子可以將椅子移到走廊上，以拿起書籍閱讀。

8、 步行活動：（11:40-12:00）

指導(dǎo)要點：1。引導(dǎo)孩子在走道上欣賞或交流繪畫。

2、引導(dǎo)幼兒不進(jìn)行劇烈的跑跳活動。

9、 午睡：（12:00-14:30）

指導(dǎo)要點：1。提醒孩子們安靜地進(jìn)入臥室，睡覺前上廁所。

2、引導(dǎo)幼兒將自己的衣物疊放在椅子上，將脫下的鞋子整齊放在椅子下方。為個別幼兒做示范。

3. * *睡眠歌曲為孩子們營造了溫暖的睡眠氛圍。

幼兒園開放日活動方案(篇6)

一、指導(dǎo)思想

家庭是人生的第一所學(xué)校，父母是孩子的第一任老師，學(xué)校教育只有與家庭教育趨于一致，才能實現(xiàn)整體的育人目標(biāo)。為了讓家長能更進(jìn)一步地了解幼兒園的教育教學(xué)工作，更進(jìn)一步地走進(jìn)新課程，更進(jìn)一步地了解我們的教師和自己的孩子，讓教師與家長在相互的溝通與碰撞中取得教育理想的一致，架起學(xué)校、家庭、社會教育的橋梁，形成教育的合力，特舉辦本次家長開放日活動。

二、活動主題

走向內(nèi)涵

三、活動時間：

2011年10月19日星期五上午7:30-10:30

四、活動地點

1、觀摩活動：各班教室；

2上午活動和戶外活動在幼兒園的北部。

五、活動準(zhǔn)備

1教室門窗布置，賀卡準(zhǔn)備；

2編制教學(xué)活動計劃，提前兩天通知家長參加；YJs21.COM

3、幼兒作品準(zhǔn)備；

4、參加人員：幼兒及寶寶的爸爸或媽媽；

六、活動安排：

7：30--8：00入園晨檢后，家長和幼兒一起**幼兒一日活**片，及參觀幼兒作品。（教師介紹及與個別家長交流幼兒情況）。

8： 喝水，上廁所。

8:30---8:40 園長講話。

8： 在40-9:10，孩子們報告本學(xué)期的學(xué)習(xí)內(nèi)容。

9: 10--9: 25請家長走進(jìn)課堂為我們的孩子上一節(jié)優(yōu)秀的課。

9： 25-9:35上廁所（家長問卷）

9: 40--9: 50幼兒課間操

9：喝水并在50-10：00上廁所

10： 請介紹一下你的育兒經(jīng)驗

10:15—10:20請幼兒為家長送上祝福

10： 20-10:30詢問家長意見和要求，與家長溝通，留下溝通方式。

七、注意事項

教師：1、發(fā)放和**家長問卷及家長建議；

2我們要一如既往地做好教育教學(xué)工作。

家長：1。請關(guān)閉手機(jī)或?qū)⑹謾C(jī)調(diào)至震動狀態(tài)；

2不做影響課堂教學(xué)和學(xué)生學(xué)習(xí)的事情；

3、請勿在孩子面前吸煙。

特色介紹：

小班：教師干凈整潔，環(huán)境整潔有序，孩子們秩序井然。

中產(chǎn)階級：兒童肢體語言豐富，尤其擅長各種歌曲等動作表演。

大班：孩子們動手健康活潑，出勤率高，動手能力強(qiáng)。

應(yīng)急預(yù)案：如果時間充足或者戶外活動時間由于天氣原因取消，可指導(dǎo)幼兒進(jìn)行展示活動：包括韻律操集體舞等，也可適當(dāng)進(jìn)行親子活動等。

中心幼兒園

2012.10

中心幼兒園家長開放日邀請函

尊敬的家長朋友：

您好！你一定想知道孩子在幼兒園的發(fā)育情況。因此，我們的花園本周五（10月19日）早上7:00

30～10：30在本園舉行“家長開放日”活動，屆時，請家長暫且放下手頭的工作，以愉快的心情接受我們真誠的邀請，和孩子們一起真心共享親子時光的簡單快樂！

為使孩子們的學(xué)習(xí)和生活正常有序，請配合以下事項：

活動前請將手機(jī)調(diào)到震動檔，自覺為孩子們營造一個安靜、有序、和諧的秩序。

★孩子都長大了，什么事都會嘗試去自己做了，在活動期間，請家長能讓孩子自己來處理事情，不需過于關(guān)心，不需要過分照顧孩子，以免影響孩子的在園情緒、生活與學(xué)習(xí)；

★我們會有一份“家長問卷”，請家長們在活動開始前到老師處領(lǐng)?。ㄕ埬詡涔P填寫），在活動結(jié)束后請交給班級老師。

家長**孩子在幼兒園那天的表現(xiàn)可能不是最真實的，因為你的出現(xiàn)會對孩子產(chǎn)生影響。當(dāng)我們看到孩子們的異常表現(xiàn)時，請不要驚訝和擔(dān)心；當(dāng)你發(fā)現(xiàn)你的孩子進(jìn)步了，請給你的孩子及時的鼓勵！??！

恭請各位家長屆時準(zhǔn)時出席！

中心幼兒園

2012.10.19

附：開放日發(fā)言稿（推薦稿）

各位家長:

大家好!

我們寶貝開學(xué)好幾個月了，新入園的孩子對到這個集體也已經(jīng)熟悉了，在美麗寬敞的幼兒園里，孩子們幸?？鞓返某砷L著，為了讓家長了解自己寶寶的成長與進(jìn)步，增進(jìn)家長與我們的交流與互動，我們特舉辦本次活動。

活動1：報告孩子們所學(xué)的部分內(nèi)容。

活動二：請走進(jìn)教室，給我們的孩子上一堂精彩的課。

活動三：兒童健美操與家長問卷調(diào)查。

活動四：請介紹優(yōu)秀的育兒經(jīng)驗。

活動五:征求家長意見和要求

活動六：幼兒為家長送上自己的祝福。

歡迎家長參加今天的家長開放日。在這快樂的日子里，我們祝你新年快樂，家庭幸福！祝寶貝們快快樂樂！聰明健康！

（1）、我們的寶貝現(xiàn)在長大了，學(xué)會了很多本領(lǐng)，不信您們來聽孩子們的《洗手歌》、《小手小腳》。

（2）、現(xiàn)在，孩子們知道了不管做什么事情都要有秩序，這樣才是好孩子，請欣賞兒歌《**車》。

（3)、我們的寶寶現(xiàn)在是不是特別愿意來幼兒園呢？因為他們已經(jīng)融入到了這個集體，愛上了幼兒園，請聽《我愛我的幼兒園》。

（4）、孩子們在幼兒園里學(xué)習(xí)、游戲真快樂，一起欣賞兒歌表演《大皮球》、《小白兔》、《小老鼠上燈臺》。

（5） 孩子們非常喜歡小動物，他們會唱關(guān)于它們的歌！請欣賞孩子們表演的歌曲《魚兒好朋友》、《小花狗》。

（6)、大家都知道，古詩詞文化博大精深、內(nèi)涵深刻，同時也是我們園特有的一道亮麗風(fēng)景，許多膾炙人口的唐詩為孩子們所喜愛。他們在唐詩中了解了各種人文風(fēng)情，懂得了許多做人的道理。下面請欣賞孩子們表演的《古詩大串燒》，掌聲歡迎！

《詠鵝》《靜夜思》《敕勒歌》《登鸛雀樓》。

（7)、我們的小寶寶除了會唱歌、背兒歌、背古詩，還會歌表演呢，請欣賞活潑可愛孩子們帶來的歌表演《小手爬》《玩具進(jìn)行曲》。

（8)、請欣賞孩子們表演的《唐詩》，掌聲歡迎！《七步詩》《送朱大入秦》《夜宿山寺》《江南》。

（9）、請欣賞孩子們的歌曲表演《你是怎樣笑的呀！》《玩具進(jìn)行曲》《找小貓》。

（10）、***是我們班各方面表現(xiàn)都很優(yōu)秀的小朋友，懂禮貌、愛學(xué)習(xí)、團(tuán)結(jié)小朋友，今天我們就請王政翔的家長走進(jìn)課堂為我們傳授一下這方面的知識吧！

（11）、孩子們課間操及家長問卷的填寫。

（12）、我們班的***小朋友是一個自理能力很強(qiáng)的小朋友，能自己穿衣服、自己洗頭發(fā)、能自己刷牙。現(xiàn)在就請家長們介紹一下她優(yōu)秀的育兒經(jīng)驗。

（13） 向家長咨詢和介紹加入小組

(14)、幼兒為家長送上祝福。

爸爸媽媽很辛苦……請小朋友為我們的爸爸媽媽送上自己準(zhǔn)備好的祝福，孩子們把自制賀卡送給我們的爸爸媽媽吧！

活動結(jié)束

快樂的時光總是過得很快，希望和美麗就在不遠(yuǎn)處等待。感謝家長對本次活動的支持，本次家長開放日活動到此結(jié)束，祝大家工作順利，萬事如意！

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幼兒園冬至家長開放活動方案(精品七篇)

為了確保工作或事情順利進(jìn)行，常常需要預(yù)先準(zhǔn)備方案，方案是從目的、要求、方式、方法、進(jìn)度等方面進(jìn)行安排的書面計劃。優(yōu)秀的方案都具備一些什么特點呢？下面是小編精心整理的冬至幼兒園活動方案通用，僅供參考，歡迎大家閱讀。

幼兒園冬至家長開放活動方案 篇1

活動目標(biāo)：

1、能圍繞一個話題進(jìn)行討論，知道冬至由來。

2、愿意當(dāng)眾表達(dá)，表達(dá)時自然、從容、自信。

活動準(zhǔn)備：

利用回家時間和父母收集關(guān)于冬至的相關(guān)信息

活動過程：

（一）音樂歌曲《給小桃樹穿件新棉襖》導(dǎo)入：

教師彈奏樂曲，幼兒隨樂曲演唱。

孩子們，你們歌唱的時候特別專注，真棒！

剛才我們演唱了有關(guān)冬節(jié)歌曲《給小桃樹穿件新棉襖》，冬季里有個節(jié)日馬上就要到了。是什么節(jié)日呢？（冬至節(jié)）

（二）冬至節(jié)的談?wù)?/p>

小朋友說的真好，冬至節(jié)就要到了。哪個小朋友能給我們說一說冬至節(jié)（叫3—4名幼兒）

冬至節(jié)我們可以做哪些活動來慶祝呢？（改變戶外運動、包餃子、講給小班弟弟妹妹）

（三）自行如廁穿著外衣，到小班請弟弟妹妹一起進(jìn)行戶外活動。

幼兒園冬至家長開放活動方案 篇2

一、設(shè)計意圖

古人說得好：“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報?！薄案卸鳌笔且粋€人的基本素質(zhì)，一個缺乏愛心，不懂得感恩的人，長大后不懂得體諒、關(guān)心他人，不懂得孝敬父母，尊敬師長，也難以與人交往，融入社會，更談不上愛別人，愛國家，愛社會，愛民族了。因此，借此機(jī)會我們設(shè)計了以“感恩的心”為主題的活動，邀請小朋友的爺爺奶奶來幼兒園和我們一起聯(lián)歡，希望通過這次的活動讓幼兒理解爺爺奶奶的辛勞，體會媽媽的愛，進(jìn)而從感恩爺爺奶奶開始，懂得知恩圖報，成為一名善良的、有著“感恩”的心的人。

二、活動目標(biāo)

情感：了解大人的辛勞，培養(yǎng)幼兒對長輩的感激之情。

能力：能用實際行動為爺爺奶奶做一些力所能及的事情。

三、活動時間

xx月xx日下午：3：30———5：00

四、活動地點

一樓舞蹈房

五、活動流程

1、歌表演

2、親子做湯圓。

親情在這世間，總是讓生活充溢著一份份平平常常但卻恒久的溫暖，親情是貫穿生命始終的。

幼兒園冬至家長開放活動方案 篇3

一、目的：

1、鍛煉小朋友的動手能力，培養(yǎng)自力更生的意識。

2、感受集體勞動的快樂。

3、和父母一起包餃子增進(jìn)父母親情。

二、時間：

冬至日，12月22日。

三、準(zhǔn)備階段：

1、請家長準(zhǔn)備：搟面杖、鍋拍、圍裙(班主任合理安排)，以校訊通、黑板報形式告知家長時間、地點、家長需要準(zhǔn)備的物品(提前三天通知家長)。

2、幼兒園廚房準(zhǔn)備：餃子餡、包餃子面.廚房以班級為單位分好，廚房12月22日上午9：40之前準(zhǔn)備好餃子餡、包餃子面.等待班級生活老師來領(lǐng)取。

3、班級準(zhǔn)備:洗手、帶好圍裙。

四、包餃子階段：

1、家長孩子分別搟皮、包餃子。

2、班級生活老師：負(fù)責(zé)廚房領(lǐng)取包餃子面團(tuán)、和指定家委會人員負(fù)責(zé)把包好的'餃子送到廚房。

3、班主任和配班教師：負(fù)責(zé)維持班級秩序、指導(dǎo)家長孩子搟餃子皮、包餃子、活躍班級親子包餃子氣氛。

4、家委會指定專人：負(fù)責(zé)拍照、指導(dǎo)、維持秩序。

五、煮餃子階段：

(20分鐘)。

六、活動安排

1、生活老師和指定家委會專人：集中包好的餃子送進(jìn)廚房并負(fù)責(zé)把煮好的餃子送回班里。

2、班主任和配班教師協(xié)同家委會：組織孩子開展兒歌、唱歌、故事等活動(班主任設(shè)計好)(等待餃子煮熟)。

3、家委會指定專人：負(fù)責(zé)維持家長秩序。

七、吃餃子階段：(30分鐘)

4、生活老師和指定家委會專人：負(fù)責(zé)把煮熟的餃子分發(fā)到小朋友的餐盤中，請小朋友們品嘗自己包的餃子。

5、邀請家長品嘗，家委會指定專人負(fù)責(zé)分發(fā)和維持秩序。

八、結(jié)束階段

1、家長品嘗完畢家委會指定專人：負(fù)責(zé)組織家長回到班級門口填寫表格、順序離開幼兒園。

2、班級整理、餐后散步、午休。

活動結(jié)束。

幼兒園冬至家長開放活動方案 篇4

活動目標(biāo)：

1、初步了解冬至與麻糍的意義，掌握制作麻糍的基本常識及制作技能。

2、能獨立或與人合作制作麻糍，體會勞動的快樂，激發(fā)愛勞動的情感。

活動準(zhǔn)備：

制作麻糍的工具原料：糯米、芝麻、黃豆、紅糖；外出車輛。

活動過程：

（一）教師交代活動目的及注意事項。

1、師：過幾天就是冬至了，我們家家戶戶都要吃湯圓、吃麻糍，你們知道麻糍是怎么做出來的嗎？（幼兒：不知道）那今天老師就要帶你們?nèi)⒂^麻糍作坊，好嗎？

2、師：外出活動應(yīng)該注意什么呢？（幼兒自由講述：注意安全、要排好隊伍、講禮貌，等等）

教師小結(jié)：外出時除了講禮貌，還要注意安全，特別是到麻糍作坊，那兒人很多，很擠，小朋友要注意安全，還要跟好隊伍，并要在老師指定的地方參觀，不能隨便亂跑。

（二）談話，激發(fā)興趣。

師：小朋友吃過麻糍嗎？幼：吃過，很好吃。

師：你們還記得麻糍是什么樣的嗎？幼：圓圓的，軟軟的；黏黏的，外面還有粉；特別軟，粘牙…

師：看來小朋友很喜歡吃麻糍，說得很棒。

師：誰知道麻糍是用什么做的？幼：我奶奶說是糯米粉做的；可能是面粉做的，要搓圓…

師：今天，我就帶小朋友去看一看麻糍到底用什么做，要用到哪些工具？

（三）了解麻糍的制作材料、工具及程序。

1、搗米

（1）師：小朋友，這是什么呀？有什么用呢？

幼：好大的石頭，中間有個大口，是用來盛水的吧！

師：這叫搗池，是用來搗米的。我們做麻糍先要將米蒸熟，再倒入搗池中反復(fù)捶搗，直到米粒全都一起為止。

（2）幼兒觀看搗米操作情況。

（3）幼兒嘗試、腦沁

（4）幼兒說說淘米的感覺。幼：好重，抬不動；太累了，我們兩個人也抬不動…師：搗錘是用石頭做的，有幾十斤重！這些米就是諶著重的作用才能融在一起。

2、團(tuán)米團(tuán)

（1）師：我們要將搗成的米團(tuán)捏成一小塊一小塊的麻糍。誰知道怎么把米團(tuán)變成麻糍？幼：用手搓；就像搓湯圓一樣，先搓圓再壓扁……師：到底是不是，我們一起來看一舉

（2）師：鏟一部分米團(tuán)放入手中，捏出小塊拉斷。好嗎？

（3）幼兒操作，講述操作細(xì)節(jié)。幼：這米好黏，手都粘住了，很難捏；剛開始轄出夾墾圓圓的，可是拉也拉不斷，所以就變得長長的了；米團(tuán)軟軟的像棉花，就是太粘手了……

3、滾豆沙

（1）讓幼兒區(qū)別滾過豆沙和沒滾過豆沙的麻糍的味道。

師：你們來嘗嘗自己捏出來的麻團(tuán)。

幼：淡淡的不怎么好吃。

師：這個好吃嗎？（幼兒品嘗）幼：又香又甜。

師：所以做麻糍的最后一步就是要滾上豆沙，這樣味道才好，但豆沙不能滾太多，也不可太少，還要滾得均勻。

（2）觀看客座教師滾豆挲。

（3）師幼共同嘗試滾豆覬

4、幼兒品嘗。

（四）小結(jié)。

師：小朋友，伯伯為我們做的麻糍好吃嗎？幼：好吃！

師：但是做出這么好吃的麻糍要付出很辛苦的勞動，你們剛才也看了師傅們在搗米的時候流下的汗水，可見我們的糧食來的是多么不容易！我們不僅要愛惜糧食，而且要尊重勞動人民的勞動成果。

（五）延伸活動（回幼兒園嘗試做麻糍）

師：小朋友，我們觀看了制作麻糍的過程，現(xiàn)在我們也來做麻糍，讓我們跟著廚房阿姨一起來做吧！

1、幼兒嘗試制作麻糍。

2、幼兒品嘗。推薦閱讀：

幼兒園冬至家長開放活動方案 篇5

活動目標(biāo)：

1、知道冬天天氣寒冷，要多運動；學(xué)用適當(dāng)?shù)姆椒▍⑴c運動。

2、樂于觀察、尋找、發(fā)現(xiàn)幼兒園里常見的小動物在冬季的變化；關(guān)注動物冬眠的現(xiàn)象，并對此產(chǎn)生好奇。

3、學(xué)習(xí)按物體特征進(jìn)行多次分類，并用數(shù)字記錄下來。

4、在對比欣賞和用身體動作表現(xiàn)的基礎(chǔ)上，感受線條的不同性質(zhì)，樂意表達(dá)自己的想法，體驗線條畫帶來的樂趣。

環(huán)境創(chuàng)設(shè)：

1、娃娃家：在娃娃家里投放冬天的棉衣、手套等，供幼兒照顧娃娃。

2、表演臺：在表演區(qū)里投放音樂《雪花與雨滴》等冬天的歌曲，并投放相應(yīng)的表演材料，如雪花等。

3、商場：在商場里頭發(fā)帽子、圍巾、手套等冬天的衣物，供幼兒購買。

4、理發(fā)店：在理發(fā)店里頭發(fā)假發(fā)、頭巾等，供理發(fā)師使用。

5、加工廠：在加工廠里投放制作帽子、圍巾、手套等相應(yīng)材料，供幼兒加工。

6、建筑工地：在建筑工地投放一塊地毯，讓幼兒在地毯上建構(gòu)。

7、圖書館：在圖書館提供一些有關(guān)冬天知識的書籍，供幼兒閱讀。

家長工作：

1、向孩子介紹冬天，并與孩子一起到公園欣賞公園的冬景。

2、多與孩子運動，培養(yǎng)不怕寒冷、堅持鍛煉的勇敢品質(zhì)。

3、給孩子穿保暖一些的`衣服和鞋子，當(dāng)心孩子感冒。

日常滲透：

1、鼓勵幼兒部怕寒冷，堅持運動，讓自己的小手、小腳暖和起來。

2、觀察冬天的環(huán)境變化，了解冬天與其它季節(jié)的不同。

3、在餐前活動中欣賞一些冬天的美景圖片，感受冬天的美。

日常欣賞：

1、學(xué)習(xí)一些有關(guān)冬天的成語。

2、欣賞有關(guān)冬天的故事等。

3、欣賞具有中國特色的窗花、年畫等。

感恩行動：

1、喜愛冬天，能幫爸爸媽媽曬鞋、曬枕頭。

2、關(guān)愛長輩，能幫長輩端水、拿東西，攙扶長輩散步。

3、不怕寒冷，每天能按時起床。

幼兒園冬至家長開放活動方案 篇6

親愛的小寶貝們，親愛的爸爸媽媽們，今年是你們第一次參加幼兒園四大傳統(tǒng)活動之“親子美食節(jié)”活動。你們也許聽說過“低碳生活”，可你們聽說過“低碳美食”嗎?哈哈，本周就請爸爸媽媽們帶小寶貝一起通過上網(wǎng)、逛圖書館等途徑去尋找“低碳美食”吧!

活動一：

“低碳美食”菜譜介紹

請每位幼兒于26日(下周一)帶“低碳美食”的菜譜圖片來園，爸爸媽媽事先幫助幼兒介紹菜譜，開展班級菜譜介紹活動。(其中，每班征集12名幼兒在周一美食節(jié)開幕式上作菜譜介紹，我們將頒發(fā)獎狀以資鼓勵。名額有限，如需參加請向班級老師報名。)

活動二：

“低碳美食”親子宣傳海報制作比賽，具體制作規(guī)則如下：

海報作品截止日期：xx.12.27

活動三：

每戶家庭遵循“少油、低鹽、不用添加劑、少糖、少味精”的'低碳理念制作一道拿手私房菜，于28日帶園幼兒集體品嘗“低碳美食”。(其中，每班1戶家庭)

活動四：

30日(周五)上午一位家長帶幼兒入園開展親子“低碳美食”體驗活動，請事先安排好工作，期待您的參與!

1、“低碳美食，從我家開始”承諾簽名，合影留念。

2、每班1戶家庭現(xiàn)場烹飪比賽“低碳美食廚藝秀”，一名“低碳美食廚藝秀”裁判。請事先于班級老師處報名參加。

3、“低碳美食匯”親子“低碳美食”游園品嘗活動。

遵循“低碳美食”為主題，請幼兒自帶餐具(非一次性餐具)，游園品嘗中注意樹立幼兒的環(huán)保意識。其中，各班特色“低碳美食”具體安排如下：

蓓蓓班：水晶月亮(水餃);蕾蕾班：彩色飯團(tuán);蜜桃班：五谷豐登;西瓜班：水果甜羹

活動五:

低碳”美食節(jié)閉幕式

1、頒獎儀式

2、師幼齊跳健康操宣告美食節(jié)結(jié)束

幼兒園冬至家長開放活動方案 篇7

冬至這一天是全年中白天最短、夜間最長的一天。由此，白天開始一天天變長，夜間開始一天天變短。是冬天真正來臨的日子，這一天，全國人民都要吃餃子“以防天冷凍掉耳朵”，為讓小朋友既感受到冬至的節(jié)氣，又能感受到自己動手包餃子的氣氛和樂趣，培養(yǎng)小朋友集體生活的樂趣，我們特舉行了本次集體活動。

活動目的：

1、鍛煉小朋友的動手能力，培養(yǎng)自力更生的意識。

2、感受集體勞動的快樂。

3、和父母一起包餃子增進(jìn)父母親情

活動時間：

冬至日，12月22日

小 班9：40開始

中 班9：50開始

大 班10:00開始

大大班10:10開始

準(zhǔn)備階段：

1、請家長準(zhǔn)備：搟面杖 、鍋拍、圍裙(班主任合理安排)

以校訊通、黑板報形式告知家長時間、地點、家長需要準(zhǔn)備的物品(提前三天通知家長)

2、幼兒園廚房準(zhǔn)備：餃子餡、包餃子面. 廚房以班級為單位分好，廚房12月22日上午9：40之前準(zhǔn)備好餃子餡、包餃子面.等待班級生活老師來領(lǐng)取

3、班級準(zhǔn)備:洗手、帶好圍裙

包餃子階段： (30分鐘)

以班級為單位親子活動開始包餃子

分工：

1、家長孩子分別搟皮、包餃子

2、班級生活老師：負(fù)責(zé)廚房領(lǐng)取包餃子面團(tuán)、和指定家委會人員負(fù)責(zé)把包好的餃子送到廚房

3、班主任和配班教師：負(fù)責(zé)維持班級秩序、指導(dǎo)家長孩子搟餃子皮、包餃子、活躍班級親子包餃子氣氛

4、家委會指定專人：負(fù)責(zé)拍照、指導(dǎo)、維持秩序、

煮餃子階段：(20分鐘)

1、生活老師和指定家委會專人：集中包好的餃子送進(jìn)廚房并負(fù)責(zé)把煮好的餃子送回班里

2、班主任和配班教師協(xié)同家委會：組織孩子開展兒歌、唱歌、故事等活動(班主任設(shè)計好)(等待餃子煮熟)

3、家委會指定專人：負(fù)責(zé)維持家長秩序

吃餃子階段：(30分鐘)

1、生活老師和指定家委會專人：負(fù)責(zé)把煮熟的餃子分發(fā)到小朋友的餐盤中，請小朋友們品嘗自己包的餃子。

2、邀請家長品嘗----家委會指定專人負(fù)責(zé)分發(fā)和維持秩序

結(jié)束階段

1、家長品嘗完畢家委會指定專人：負(fù)責(zé)組織家長回到班級門口填寫表格、順序離開幼兒園

2、班級整理、餐后散步、午休---活動結(jié)束。

幼兒園開展家長開放日活動方案8篇

接下來我將向大家推薦這篇有關(guān)“幼兒園開展家長開放日活動方案”的優(yōu)秀文章。做你應(yīng)該做的，什么結(jié)果都可以是次要的，為了確定工作或事情順利開展。我們都需要對其進(jìn)行策劃并撰寫方案，方案讓工作中的一切都變得有理有據(jù)，井然有序。歡迎你的瀏覽愿這篇文章能夠給你帶來好運并請與你的搭檔分享！

幼兒園開展家長開放日活動方案【篇1】

幼兒園開展家長開放日活動方案2016

幼兒園開展家長開放日活動方案2016

活動時間：20XX年X月X日上午

活動地點:XX幼兒園

活動目的:

兒童觀，讓家長了解孩子在園的生活學(xué)習(xí)情況;了解幼兒園的教育工作，能主動配合，做到家園互動。

2.立足于幼兒園，放眼社會，充分發(fā)揮幼兒園教育的輻射作用，爭取社會各個方面對實現(xiàn)幼兒園管理目標(biāo)的大力支持，協(xié)調(diào)好幼兒園教育與家庭教育的關(guān)系，進(jìn)一步推進(jìn)我園素質(zhì)教育向縱深發(fā)展。

家長一起參加游戲活動，增進(jìn)家園、親子情感。感受與父母、同伴共同活動的`樂趣。

4.培養(yǎng)幼兒大膽的個性，敢于在眾人面前大膽表現(xiàn)自己，表達(dá)自己的創(chuàng)造性思維與能力。

活動宗旨：家園同樂，健康和諧或把握今天，創(chuàng)造明天

活動要求：

玩得愉快。

2.在具體教學(xué)中，教師們一定要注意面向全體，使每一個孩子都有發(fā)言或者動手操作的機(jī)會，使家長能夠看到自己的孩子在幼兒園的正常表現(xiàn)。

3.在活動環(huán)節(jié)的設(shè)計中，提倡親子活動的環(huán)節(jié)，使我們的家長能夠參與到活動中來。

家庭的合作活動。

活動及班級安排：

1.中班：五大領(lǐng)域內(nèi)容自選，要求要親子參與環(huán)節(jié)。

早鍛煉的展示準(zhǔn)備，加強(qiáng)早操練習(xí)，動作整齊，有力，秩序井然進(jìn)退場。

保育員做好各項衛(wèi)生、消毒及保健工作。

4.通知到位，家長意見反饋表，簽到表。

半日開放具體流程表

晨檢、晨讀

8:158:50早餐

8：509：20早操戶外活動

9：209：30喝水如廁

9：3010：00教學(xué)活動(一)

10：0010:10喝水間餐

10:1010:40教學(xué)活動(二)

10:4010:50喝水如廁

10：5011:10戶外活動

11：1011：50午餐及散步

12：0012：15睡前故事欣賞

時間環(huán)節(jié)過程及要求：

主班教師配班教師保育員

7：308：00晨間接待放輕音樂，熱情接待幼兒和家長，關(guān)注幼兒情緒，指導(dǎo)幼兒將個人物品放到指定位置。迎接幼兒和家長，作簡單交流，記錄有關(guān)家長囑托等。提早15分鐘到園，做好能通風(fēng)，開窗及晨間衛(wèi)生消毒工作，準(zhǔn)備幼兒早餐用具等。

洗手、喝水等)。做好早飯前的準(zhǔn)備工作準(zhǔn)備幼兒早飯，要求事先盛好飯菜，溫度適宜后發(fā)給幼兒。

8：158：50幼兒吃早飯介紹飯菜名稱協(xié)助保育員老師給幼兒分發(fā)早飯給幼兒分發(fā)早飯。

9：009：20幼兒早操組織早操活動，精神飽滿，動作規(guī)范到位，積極參與，游戲生動有趣，達(dá)到早鍛煉要求和效果。配合組織早操活動，檢查場地安全等。領(lǐng)操，操節(jié)動作規(guī)范到位，與主班教師一致。檢查戶外活動場地情況，視天氣情況及時恰當(dāng)?shù)亟o幼兒增減衣服和墊上小毛巾隔背做好早操場地布置，并檢查幼兒著著裝情況，鞋帶，衣褲是否整齊。及時給幼兒提供生活上的幫助.

9：3010：00第一節(jié)教學(xué)活動展示主班教師為組織幼兒集中教學(xué)配合主班教師做好教學(xué)展示，如放輕音樂準(zhǔn)備材料等等。及時為有幼兒提供幫助，做好個別指導(dǎo)工作。清洗消毒餐具，衛(wèi)生包干區(qū)工作，配合班級教師進(jìn)行教學(xué)展示提供幫助。

10:0010:10喝水，吃間餐提出吃間餐時的要求配合保育員老師給幼兒分發(fā)間餐給幼兒分發(fā)間餐。

10：1010:40第二節(jié)教學(xué)活動展示配合配班教師做好教學(xué)展示，如放輕音樂準(zhǔn)備材料等等。及時為有幼兒提供幫助，做好個別指導(dǎo)工作主班教師為組織幼兒集中教學(xué)。及時為幼兒和家長提供有必要的幫助，做好材料的擺和收拾，清理場地等工作，配合班級教師進(jìn)行教學(xué)展示提供幫助。

喝水等);組織幼兒戶外游戲。及時為幼兒和家長提供有必要的幫助，協(xié)助游戲場地的布置及協(xié)調(diào)，做好材料的擺和收拾，清理場地等工作。

正確入廁，洗手等，并配合保育員做好午餐前準(zhǔn)備，向幼兒介紹食譜，激發(fā)幼兒食欲。消毒桌面，取餐具，午餐及分發(fā)午餐，及時為幼兒添飯菜等。

消毒等。

幼兒園開展家長開放日活動方案2016

活動目的

通過半日家長開放日活動，讓家長了解幼兒在園的學(xué)習(xí)生活情況，增進(jìn)家園互動，達(dá)到家園共育。

活動時間

XXX年XXX月XXX日上午(8：0012：00)

活動重點

1、通過活動讓家長了解幼兒在園的一日學(xué)習(xí)生活情況。

2、加強(qiáng)家園聯(lián)系，增進(jìn)家長與老師的溝通，更好地了解幼兒的情況。

3、通過親子游戲活動，提供一個增進(jìn)幼兒與家長之間感情的機(jī)會。

具體安排

1、8：008：15晨間活動

活動名稱：小動物套圈

活動目標(biāo)：培養(yǎng)幼兒的跑步能力，提高幼兒對體育的興趣。

2、8：15---8：30早餐活動

(1)餐前準(zhǔn)備：讓幼兒跟著老師一起唱歌。

(2)進(jìn)餐要求：保持安靜及桌面地板的衛(wèi)生。

3、9：00---10：00蒙氏活動

活動目標(biāo)：培養(yǎng)幼兒認(rèn)真完成每份工作，做工作不打擾別人，遇到困難能有禮貌的請教老師。

活動要求：

(1)走線：保持安靜不推人，腳跟對腳尖一步一步走

(2)收工作：

聽到音樂自己整理工作并收好工作毯

4、10：00--10：30數(shù)學(xué)：三以內(nèi)的數(shù)量

5、10：30--11：00英語活動

6、11：00--11：40戶外活動

戶外活動案例：

1、羊群里面有只狼

游戲目標(biāo)：培養(yǎng)幼兒的應(yīng)變能力。

游戲準(zhǔn)備：幼兒熟悉兒歌〈羊群里面有只狼〉

游戲過程：全班幼兒圍成一個大圓圈，老師與一位幼兒手互相握好舉高作拱手狀，圍成圓圈的幼兒從拱橋下有秩序的鉆過去，邊念兒歌邊鉆，當(dāng)兒歌念完時，作拱橋的老師與幼兒捉住一個幼兒作大灰狼，其他幼兒扮演小羊，當(dāng)大灰狼去捉小羊時小羊要馬上蹲下，大灰狼就捉不到，若被捉到的幼兒就吃掉，游戲繼續(xù)。老師可請其他幼兒作拱橋狀。

游戲規(guī)則：幼兒要遵守游戲規(guī)則，拉圈走動不放手，分散后不能亂跑。

附兒歌：羊群里面有只狼，不知躲在啥地方，小羊小羊要當(dāng)心，老狼出來快快逃。

2、老狼老狼幾點種

游戲目標(biāo)：聽口令走

游戲準(zhǔn)備：大灰狼的頭飾，會說時間。

游戲過程：一位教師作大灰狼，幼兒作小兔子，游戲開始幼兒問大灰狼，老狼老狼幾點種大灰狼回答說一點鐘，兩點鐘直到天黑了，幼兒聽到天黑了馬上跑到小兔子的家里去，大灰狼去抓小兔子被抓到的幼兒表演節(jié)目，游戲繼續(xù)。

游戲規(guī)則：小兔子走在大灰狼的后面，不推別人。

親子游戲案例：

1、揪尾巴

游戲目標(biāo)：幼兒與家長積極參與游戲，達(dá)到互動效果。

游戲準(zhǔn)備：幼兒大手一份自制的尾巴。

游戲過程：

(1)每組家庭準(zhǔn)備一條尾巴，夾在幼兒的屁股后面，把全班幼兒分成兩組，每組12人，家長抱著孩子游戲。

(2)兩組家庭配對，互相揪對方的尾巴，家長需要靈活的躲避對方的進(jìn)攻，要求有小孩來揪尾巴，首先揪到尾巴的一方為贏，這兩組游戲完畢后，老師再和這兩組家庭配對，更新游戲。

游戲小結(jié)：教師獎勵贏得幼兒每人一份小禮物。

鼓勵輸?shù)挠變好咳艘环菪《Y物。

2、小動物爬爬

游戲目標(biāo)：讓幼兒學(xué)習(xí)小動物爬，讓家長和幼兒積極參與。

游戲準(zhǔn)備：體操墊4塊，平橫木4條

游戲過程：游戲分四組進(jìn)行，幼兒從起點爬過體操墊走過平衡木，爸爸或媽媽在終點等待幼兒，然后抱者小孩跑回來，先到者為勝，游戲接著換其他家庭。

游戲小結(jié)：教師給贏的幼兒發(fā)小禮物。鼓勵輸?shù)挠變好咳艘环菪《Y物。

幼兒園開展家長開放日活動方案【篇2】

2.提醒幼兒到班級時先把晨檢牌插好。

要點：1、鞏固立定跳和側(cè)跳動作，發(fā)展踝關(guān)節(jié)的靈活性。

2、幼兒在活動中體驗游戲的快樂，培養(yǎng)幼兒對緞煉的興趣及活潑開朗的性格，培養(yǎng)團(tuán)隊精神。

2、引導(dǎo)幼兒嘗試性地進(jìn)行踢毽子。

3、玩好后，自己把體育器械放回位置。

2.上下樓梯注意安全，不推擠。

2、提醒個別幼兒吃完后漱口，擦嘴巴，將餐具放指定位置。

3、保持桌面和衣物干凈。

指導(dǎo)要點：1、提醒幼兒洗好手后，小手握拳，不碰桌子、椅子。

2、要求幼兒安靜用餐，有需要的可舉手。鼓勵幼兒添飯。

3、吃好后，把自己的碗、碟放到指定的桶里，漱口插嘴。

4、先吃完的幼兒可將椅子搬到走廊自取圖書閱讀。

指導(dǎo)要點：1、散步時引導(dǎo)幼兒欣賞或交流走廊上的繪畫作品。

2、引導(dǎo)幼兒不進(jìn)行劇烈的跑跳活動。

2、引導(dǎo)幼兒將自己的衣物疊放在椅子上，將脫下的鞋子整齊放在椅子下方。為個別幼兒做示范。

3、播放睡眠曲，為幼兒創(chuàng)設(shè)溫馨的睡眠氛圍。

幼兒園開展家長開放日活動方案【篇3】

一、活動目標(biāo)：

1、向家長展示我園的辦園理念、課程特色和教學(xué)過程。

2、增進(jìn)與家長的交流，向家長宣傳新的教育觀、兒童觀，讓家長了解孩子在園的生活學(xué)習(xí)情況;了解幼兒園的教育工作，能主動配合，做到家園互動。

3、增進(jìn)親子間的情感，激發(fā)幼兒和家長參與活動的興趣和熱情。

4、培養(yǎng)幼兒在成人面前大膽表現(xiàn)自己的能力與勇氣。

五、活動流程：

(一)2:00----2:30起床整理被褥、如廁、午檢、喝水、吃水果

歌表演：《小樹葉》、《秋天多么美》、《戲說臉譜》(選段)、《幼兒園里好事多》

詩歌聯(lián)誦：分組對詩與點名、搶答相結(jié)合。詩詞：《涼州詞》、《游子吟》、《浪淘沙》、《秋夕》、《送元二使安西》、《早發(fā)白帝城》童謠：淘氣的小猴子、數(shù)字歌、好朋友

數(shù)學(xué)知識展示：

復(fù)習(xí)1----10順數(shù)、倒數(shù)。

認(rèn)讀30以內(nèi)的數(shù)。

讓幼兒在黑板上展示5、6的分成。

幼兒進(jìn)行5的加減法搶答。

讓幼兒自編5的加減法應(yīng)用題。

玩法：由一名家長與一名幼兒參加，家長脫下鞋子坐在場地另一邊，幼兒穿上家長的鞋子站在另一邊，聽到口令以后，幼兒出發(fā)向家長走去，走到家長那，幫家長穿上鞋子，家長背起幼兒跑向場地另一邊幫助幼兒穿好鞋子，看誰先完成，速度最快的家庭勝出。

(二)套圈圈：

玩法：幼兒和家長兩人三足向前跑，遇到呼拉圈要合作拿起從頭上套下，然后繼續(xù)前行，繞過障礙物后，往回走最先到達(dá)起點的家庭勝出。

(三)我給爸爸媽媽穿衣服：

玩法：一名家長在終點，幼兒在起點，哨聲響起時，幼兒拿起衣服跑向終點，給其家長穿上衣服，拉上拉鏈后，家長背起孩子迅速跑向起點，先到者為勝。

幼兒園開展家長開放日活動方案【篇4】

目標(biāo):

1、通過看看、找找、畫畫的活動，引導(dǎo)幼兒探究用不同工具刮畫的方法。

2、在活動中激發(fā)幼兒大膽的想象力和創(chuàng)造力。

準(zhǔn)備：

活動前請幼兒自發(fā)收集不同的刮畫工具，包括廢舊材料;范例若干份(布置在繪畫區(qū)),多色刮畫底版若干份。

早餐: 老師在餐前要認(rèn)真介紹食譜，鼓勵幼兒吃飽喝好，并提醒孩子不剩飯菜。

目標(biāo)：

培養(yǎng)親子閱讀的好習(xí)慣，讓孩子體驗與父母共同讀書的樂趣。

準(zhǔn)備：

繪本書《猜猜我等誰》45本。

活動目標(biāo)：

1、感受染紙活動帶來的樂趣。

2、學(xué)習(xí)染紙的基本方法，嘗試印染不同的圖案。

活動準(zhǔn)備：

1、收集適合中班欣賞的各種印染物品，如圍巾、手絹、花布等。

2、教師用的大生宣紙一張，教師染好的手絹一條。

3、正方形生宣紙、素描紙、彩色顏料、調(diào)色盤、抹布、分組擺放。

活動過程：

1、引入：用教師準(zhǔn)備好印染有漂亮圖案的手絹，引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)與普通手絹的不同，激發(fā)幼兒動手操作的欲望。

2、引導(dǎo)幼兒欣賞印染物品，啟發(fā)幼兒說說這些物品上的顏色、花紋的特點。讓幼兒想想這些好看的花紋是怎樣弄上去的?你喜歡哪一種花紋，想不想有一條印有自己喜歡的花紋的手絹?

3、引導(dǎo)幼兒認(rèn)識各種顏色，能夠正確的說出顏色的名稱，并能正確的說出自己喜歡的顏色的名稱。

4、教師示范演示印染手絹的具體方法：

a將正方形的宣紙對角折疊或者對邊折疊成小塊。

b將設(shè)計好的花紋花在折疊好的小塊上。

c將折疊好的宣紙的一角或一邊放進(jìn)盛有顏色的調(diào)色盤里染一下，顏色沒有染透的位置，用棉簽沾著顏料染透。

d用同樣的方法將設(shè)計好的顏色染在設(shè)計的位置。

e染完之后，輕輕的'將折疊的宣紙打開，展平，放在素描紙上涼干。

5、幼兒動手操作：

讓幼兒大膽設(shè)計自己喜歡的花紋，并將花紋畫在折疊好的宣紙上。指導(dǎo)幼兒將染邊、染角、點畫的幾種方法結(jié)合起來進(jìn)行印染。鼓勵幼兒用自己喜歡的顏色印染自己設(shè)計的花紋。提醒幼兒及時的擦掉手上、身上、桌子上的顏料，注意衛(wèi)生。

6、將幼兒印染的作品，布置成為展覽，讓大家欣賞評價。

喝水：

要求每個孩子多半杯水，接水時排隊等候。教師巡回觀察，提醒喝水少的幼兒多喝水。

目標(biāo)：

1、理解歌詞內(nèi)容，能跟著音樂自由創(chuàng)編關(guān)于汽車的各種動作，并合拍地跳舞。

2、初步學(xué)習(xí)在音樂間奏時往前移位子的接龍游戲，體驗團(tuán)體合作游戲的快樂。

準(zhǔn)備：

與歌曲內(nèi)容配套的小圖片七張、四個方向盤、音樂。

過程：

一、以“星期天我和爸爸、媽媽一起去乘公交車”引出課題。有一首好聽的歌叫《汽車上》，請小朋友豎起耳朵欣賞一下.播放歌曲錄音一遍后提問：你聽到公交車有什么?上面乘著哪些人?他們在做什么事情?根據(jù)幼兒的回答教師邊唱邊出示圖譜。

二、根據(jù)歌詞內(nèi)容自由創(chuàng)編各種動作，并合拍地跳舞。

1.教師根據(jù)圖譜伴隨音樂完整唱一遍，鼓勵幼兒學(xué)唱每段歌詞中的襯詞：轉(zhuǎn)、刷、滴、向后走、呼嚕、哇、噓。

2.請幼兒聽音樂根據(jù)歌詞自由創(chuàng)編動作，教師個別指導(dǎo)并提煉。

師：我想請小朋友來表演一下坐公交車，我們聽音樂有節(jié)奏地做動作，我來找領(lǐng)頭人看看誰的動作最合節(jié)拍誰表演的最棒我們就跟他學(xué)。 幼兒聽音樂邊做動作，鼓勵會跟唱的小朋友大膽跟唱。

三、游戲“乘汽車”。

1.介紹游戲：我們再來聽一下《汽車上》，比一比這次的音樂和剛才的音樂有什么不一樣?(間奏)

師：我們小乘客們跟著音樂邊唱歌邊做動作，在間奏的時候每個小乘客就向前移一個位子坐下來。但是我有個問題需要小朋友幫忙解決一下，每個小乘客向前移一個位子，誰會沒有位子?(最前面，最后的一個位子)

2.游戲開始，師清唱指導(dǎo)幼兒玩一次，討論并強(qiáng)調(diào)游戲規(guī)則。

你在游戲的時候遇到了什么問題?誰來幫我們解決?如：怎樣換位子?朝哪個方向換位子?(統(tǒng)一方向，往右換，第一個幼兒從左走)

3.根據(jù)小朋友自己討論的游戲規(guī)則再次進(jìn)行游戲。

四、開汽車離開。

間操：

要求幼兒上下樓梯不推不擠，做操時動作規(guī)范。教師帶操時要注意動作有力，感染孩子。家長站在旁邊或者走廊觀看。

活動目標(biāo):

1、學(xué)習(xí)沙包的多種玩法，練習(xí)準(zhǔn)確投擲的能力。

2、培養(yǎng)幼兒大膽參與游戲，體驗游戲的快樂。

半日活動開放結(jié)束，幼兒回教室，家長離開。

幼兒園開展家長開放日活動方案【篇5】

活動目的：

1、通過祖輩家長參與幼兒的買菜活動，充分發(fā)揮祖輩家長的積極性；

2、增強(qiáng)家園互動，提升祖輩家長的教育理念。

1、介紹本次活動的目的與意義，感謝家長義工的參與。

2、布置任務(wù)：

（1） 去菜場路上注意安全；

（2） 進(jìn)入菜場后先觀察，幫助幼兒認(rèn)識各種蔬菜；

（3） 幫助幼兒用一元錢買到自己喜歡的蔬菜；

買了什么菜，怎么買的？

活動反思：

本次活動非常成功，家長很早就來到了班級，爺爺奶奶們雖然年紀(jì)大了，但是想到要和自己的孫子、孫女們一起學(xué)習(xí)、活動，渾身都充滿了活力和熱情，在活動中的制作很有創(chuàng)意。 菜場里，孩子們認(rèn)真的選擇著，仔細(xì)的詢問著。爺爺奶奶更是想孩子們詳細(xì)的介紹每一種蔬菜的菜名，指導(dǎo)孩子們?nèi)绾翁暨x，如何還價等。 雖然只是短短的一個小時，然而孩子們與爺爺奶奶們卻是體驗了無限的樂趣，祖輩們更了解孩子們在學(xué)校的日常活動，孩子們學(xué)到了很多蔬菜的知識、積累了買菜的經(jīng)驗，在師幼互動、家園互動中獲得了發(fā)展。 通過這次活動讓祖輩家長對幼兒園的活動有了更進(jìn)一步的了解，許多家長都表示，今后會經(jīng)常參加類似的活動，因為都是為了我們的孩子。

通過這樣的開放日活動，不僅增進(jìn)了幼兒與家長之間的距離，讓家長了解幼兒在園的表現(xiàn)與學(xué)習(xí)內(nèi)容；也讓我在這樣的活動中不斷的反思與成長，作為一名新教師在每次活動中有所反思才能使得下一次活動的點滴進(jìn)步，在開發(fā)中成長，在開放中與孩子們一起快樂地成長起來。

幼兒園開展家長開放日活動方案【篇6】

1、班級活動安排有序，突出綜合性和整體性，要有自己特色。

2、班級將學(xué)期計劃、月安排和周教學(xué)計劃、孩子們的平時作品向家長進(jìn)行展閱，使家長們更好地了解自己孩子在幼兒園的生活、學(xué)習(xí)情況。

3、提高家長的參與性，家長人手一張《幼兒園家長開放日活動記錄反饋表》，對幼兒園的學(xué)習(xí)活動、游戲活動、戶外游戲的全程評價。

5、第二節(jié)教育活動突出親子活動，最好讓家長和孩子共同完成一項工作。

6、戶外活動要有目標(biāo)，材料充足，一定在計劃上顯現(xiàn)。

7、各環(huán)節(jié)銜接自然有序，注意常規(guī)。

8、在具體教學(xué)中，教師們一定要注意面向全體，注意現(xiàn)場調(diào)控，考慮細(xì)節(jié)處理，使每一個孩子都有發(fā)言或者動手操作的機(jī)會，不要當(dāng)眾批評孩子，使家長能夠看到自己的孩子在幼兒園的正常表現(xiàn)，對待家長的詢問要耐心。

9、保證家長數(shù)量(家長簽到表)和家長參與活動的興趣。最好在開放前開個簡單的家長會，讓家長明確開放日活動的目標(biāo)、活動對幼兒發(fā)展的意義以及自己的任務(wù)以及填寫要求。

10、認(rèn)真收取家長填寫的“家長開放日活動反饋意見表”，廣泛收集家長參與活動的感想和建議，請家長對本次活動進(jìn)行評議，聽取家長對幼兒園工作的意見和建議，進(jìn)而更有效地促進(jìn)幼兒園保教質(zhì)量提高。

也可根據(jù)班級情況，也可就活動的設(shè)計意圖，組織實施，活動效果(幼兒興趣、能力的體現(xiàn))等方面作一說明和分析，現(xiàn)時解答家長的疑惑，使家長真正了解幼兒園的教學(xué)以及孩子的年齡特點，為家園合作打下良好的基礎(chǔ)

幼兒園開展家長開放日活動方案【篇7】

本次的家長開放日活動時間正好接近圣誕節(jié)，為了更有效地利用家長集中的時間，讓家長們每次到幼兒園參加活動時，都有一種全新的感覺.

一、家長開放日目標(biāo)：

1、家長開放日是幼兒園向家長展示辦園理念、課程特色、教學(xué)過程的良好渠道。是教師教育教學(xué)的縮影，為家長深度了解幼兒園的教育教學(xué)工作打開了一扇大門。

2、讓家長走進(jìn)幼兒園，了解幼兒生活、活動情況，參與幼兒教育，更重要的是搭建家園溝通的橋梁，更好地為幼兒服務(wù)，為家長服務(wù)，促進(jìn)了幼兒園教育、保育工作的發(fā)展。

3、教師也可以通過開放日活動更好地了解家長。

一方面，教師可觀察家長在開放日的表現(xiàn)，引導(dǎo)他們采用正確的方式參與活動，以提高活動質(zhì)量，實現(xiàn)活動目標(biāo);另一方面，教師還可以根據(jù)家長在開放活動中與幼兒的互動方式，推測其家庭教育方式，從而給予有針對性的指導(dǎo)。

四、家長開放日活動開放日推薦方法和建議：

幼兒園開展家長開放日活動方案【篇8】

家庭和幼兒園一起合作，促進(jìn)孩子全面的發(fā)展是現(xiàn)在幼兒園教育的一項基本原則。隨著幼兒園新的改革的進(jìn)展，讓家長及時了解孩子在幼兒園的表現(xiàn)以及幼兒園的活動狀況，開展的家長開放日活動也就成了必須的舉措。特定于本月16日舉辦家長開放日活動，讓家長走進(jìn)課堂，走進(jìn)校園，走進(jìn)新課程。但鑒于能更好的做好流感的防控工作，我園把讓家長走進(jìn)課堂，走進(jìn)校園，走進(jìn)新課程形式，改為以書信的形式進(jìn)行。

一、家長開放日的活動目的'

2、立足學(xué)校，放眼社會，充分發(fā)揮學(xué)校教育的輻射作用，爭取社會各個方面對實現(xiàn)學(xué)校管理目標(biāo)的大力支持，協(xié)調(diào)好學(xué)校教育與家庭教育的關(guān)系，進(jìn)一步推進(jìn)我園素質(zhì)教育向縱深發(fā)展。

為了孩子的明天，讓我們共同攜手。

三、活動及班級安排

1、周五前各班做好活動前的準(zhǔn)備工作(你需要家長配合內(nèi)容語言、數(shù)學(xué)、英語等內(nèi)容)，于下周一發(fā)給家長。

2、周三抽查大班活動;周四抽查中班活動;

1、請各班教師認(rèn)真選材，內(nèi)容要符合本班幼兒年齡特點。

2、教師活動前準(zhǔn)備充分，方法指導(dǎo)具有實用性和可操作性。

3、教育活動效果好，達(dá)到教學(xué)目的。

幼兒園半日開放活動方案1000字精選6篇

2025活動馬上就要來臨了，我們要開始進(jìn)行活動方案的準(zhǔn)備了?；顒臃桨缚梢詫⒒顒拥囊磺惺乱诉M(jìn)行規(guī)劃，所以，就算花的時間比較久，也要學(xué)好活動方案！你了解過什么樣的活動方案呢？欄目小編現(xiàn)在向你推薦幼兒園半日開放活動方案，請閱讀后分享你的朋友！

幼兒園半日開放活動方案 篇1

地點：大班組

人物：全體大班組老師，缺勤（羅亮）

研討主題：半日開放活動方案

活動目標(biāo)：

1、讓家長了解幼兒在幼兒園的半日活動安排

2、讓家長加深對區(qū)域活動的了解

3、增加親子師幼之間的關(guān)系

活動內(nèi)容：

一、本次活動時間安排：

8：00-8：50晨間活動（投籃）

9：00-9：10對幼兒晨間活動進(jìn)行小結(jié)

9：10-9：40主題活動

9：40-9：50提出對區(qū)域活動的要求

9：50-10：20區(qū)域活動

10：20-10：30進(jìn)行區(qū)域小結(jié)

10：40-11：20戶外（親子游戲）“跑龍?zhí)住?/p>

二、本次活動工作人員分配：

1、班主任負(fù)責(zé)晨間活動，保育員在教室負(fù)責(zé)檢查。

2、班主任老師接待家長，對家長講半日開放的流程（在舞蹈房），保育員、配班老師負(fù)責(zé)幼兒喝水上廁所。

3、班主任負(fù)責(zé)主題教學(xué)，配班考勤，保育員要檢查幼兒的口手。

4、區(qū)域活動時，配班做好區(qū)域觀察記錄，班主任指導(dǎo)益智區(qū)，保育員負(fù)責(zé)擺放親子游戲器械。

5、親子戶外活動時，三位老師及幫忙的老師共同組織活動。

6、半日活動結(jié)束后，班主任對家長進(jìn)行小結(jié)。

三、半日活動的具體教案

（一）活動名稱：《送小動物回家》

活動目標(biāo)：

1、了解方向性運動的空間概念

2、學(xué)習(xí)運用上下、左右的符號進(jìn)行方位推理練習(xí)

3、喜歡用身體動作表現(xiàn)上下、左右的方位

活動準(zhǔn)備：

1、幼兒用書

2、教學(xué)掛圖

3、表示方向的箭頭若干、操作紙

活動過程：

一、導(dǎo)入

玩游戲“請你向我這樣做”，表現(xiàn)前后、左右關(guān)系。

二、認(rèn)識符號（上下、左右、前后）嘗試根據(jù)符號做動作。

教師：剛才我們想了很多辦法來表現(xiàn)上下左右，在教師的口令下我們動作也很整齊，可老師的嗓子想休息一下，又沒有別的方法來指揮小朋友們很整齊的做動作呢？（請小朋友說一說他們的辦法，若沒有幼兒想到符號做動作，教師可直接說出自己的想法）

教師出示上下左右的箭頭，讓幼兒分辨方位。

集體看符號做動作。

三、分小組操作《送小動物回家》。

（二）戶外親子游戲“跑龍?zhí)住薄?/p>

活動目標(biāo)：

1、訓(xùn)練套圈的速度和技巧。

2、鍛煉平衡走獨木橋。

活動準(zhǔn)備：三個獨木橋、50個呼拉圈

活動過程：

一、熱身活動：伸伸手，彎彎腰，踢踢腿，蹦蹦跳。

二、親子游戲規(guī)則。

――家長和幼兒分成三組，各站在起跑線上，每一組縱向擺放好15個呼拉圈和一個獨木橋，聽到口哨聲一響，家長和幼兒一起進(jìn)行接力套圈，套到最后一個圈時，把它套在倆個人的身上，一起過獨木橋，哪一組用的時間最短為勝。

三、游戲小結(jié)。

幼兒園半日開放活動方案 篇2

時間轉(zhuǎn)瞬即逝，轉(zhuǎn)眼間孩子已升入中班學(xué)習(xí)和生活了半年，在這期間，孩子們在各方面都有了很大的變化，同時也學(xué)到看許多的知識。在此，為了讓我們家長更好的了解孩子，拉近您與孩子之間的距離，本次我們將以知識匯報的形式開展開放活動，具體活動安排如下：

一、7：30-7：50 晨間家長接待

組織幼兒進(jìn)行晨間活動。

二、8：00-8：20 做操

將幼兒園的器械操進(jìn)行展示。

三、8：20-8：40 生活活動

文老師組織幼兒小便、喝水，孫老師組織家長簽到。

四、8：40-9：20 知識匯報

1、今天，文老師要帶小朋友們?nèi)游飯@旅游，出去旅游我們小朋友要注意什么呢？我們一起唱著歌去郊游吧！

2、第一站我們?nèi)?jì)南，唱一下兒歌！聽，這是什么聲音，呱呱，給青蛙唱首歌吧，

3、什么地方會出現(xiàn)影子？（有光的地方）說說影子與光的關(guān)系（光的位置變了，影子的大小就會變；物體的姿勢變了，影子形狀也會跟著變化）

4、寶貝跟爸爸媽媽說說10與9的關(guān)系？（9添上1是10，10去掉1是9；10比9多1，9比10少1）說說10的大朋友和小朋友。找找家中物品數(shù)量是10個的有哪些？

5、我們再去動物園去看看，動物園里有什么動物，尾巴最漂亮的是什么動物，唱一唱歌曲金孔雀。

6、哇！這里有好大一片綠地，春天來了，這是要給我們報春了，《報春》。

7、春天還是萬物發(fā)芽～的季節(jié)，說一說散文《芽兒》。

8、春雨的聲音是什么樣的，沙沙沙，你用你最美妙的歌聲來唱一唱吧，《春雨沙沙》。

9、春雨的聲音還是什么樣的，像什么？《春雨的吉他》。

10、春雨過后空氣好清新啊，小蝸牛都爬出來了，你也變成小蝸牛，來唱一唱吧，《我是快樂的小蝸?！?。春雨的聲音是沙沙沙，夏天的雨是什么生音？嘩嘩嘩，說說兒歌《頑皮的小雨滴》。

11、小蝸牛們也喜歡新鮮的空氣，對吧，我們小朋友們更離不開空氣，誰知道空氣是什么樣的？有什么作用？為什么我們離不開空氣?。?/p>

12、小朋友們說的都好棒啊，小飛機(jī)也來給我們小朋友喝彩了，那小朋友知道飛機(jī)有哪幾部分組成嗎？

13、你想不想像飛機(jī)一樣在天上飛，如果你也有一雙翅膀你想做什么？《如果我能飛》

14、故事《漂亮的蝴蝶結(jié)》中，媽媽剛開始為什么沒有給美佳買帶有蝴蝶結(jié)的鞋子？（因為美佳不會扎蝴蝶結(jié)）美佳是怎么樣學(xué)會扎蝴蝶結(jié)的？（先繞一個圈，再繞一個圈，兩頭交叉起來，從中間繞一繞，拉拉緊）

15、寶貝，古代是誰發(fā)明了紙？（蔡倫）你都見過什么樣的紙？（報紙、皺紋紙、瓦楞紙、宣紙、亮光紙···）紙可以用來干什么？（畫畫、寫字、做書本、擦屁股···）紙的優(yōu)點和缺點各是什么？（優(yōu)點：輕便、柔軟可回收利用，比較環(huán)保；缺點：有吸水性、易破損）

五、9：20-9：30 生活活動

文老師組織幼兒進(jìn)行手指游戲，孫老師組織幼兒小便、洗手、喝水。

六、9：30-10：00 家長課程、家長會

家長會主要內(nèi)容為：

1、教育方面：最近需要家長配合教育的較多，在此提出感謝。

2、生活方面：進(jìn)餐，讓孩子自己獨立進(jìn)餐，養(yǎng)成良好的進(jìn)餐習(xí)慣。

3、自理能力：在家也要自己穿脫衣服，自己的事情自己做。

4、提醒家長注意孩子在數(shù)學(xué)方面的發(fā)展和培養(yǎng)。

七、10：00 離園

幼兒園半日開放活動方案 篇3

一、運動

（一）情景性區(qū)域運動

活動名稱：我們來比賽（鉆爬）

活動材料：軟棍、小隧道、墊子、鉆洞環(huán)、輪胎、布袋、網(wǎng)、PVC架子

觀察指導(dǎo)要點：

1、觀察幼兒身體的協(xié)調(diào)性如何，運動中是否能自我保護(hù)。

2、指導(dǎo)幼兒在運動中及時的擦汗、休息。

（二）特殊天氣：（室內(nèi)情景運動）

活動名稱：我們來比賽（鉆爬）

活動材料：軟棍、小隧道、墊子、鉆洞環(huán)、輪胎、布袋、網(wǎng)、PVC架子

觀察指導(dǎo)要點：

1、觀察幼兒身體的協(xié)調(diào)性如何，運動中是否能自我保護(hù)。

2、指導(dǎo)幼兒在運動中及時的擦汗、休息。

二、自主性游戲

材料：娃娃家材料、小醫(yī)院玩具、小舞臺布置、玩具店材料、清潔員工具、各種隔斷等

觀察要點：

1、幼兒在自主游戲過程中能否合作游戲，并自己解決矛盾。

2、觀察幼兒在游戲中使用各種替代物品情況。

三、學(xué)習(xí)活動

活動名稱：一張課程表（科學(xué)活動）

活動目標(biāo)：

1、會看一周課程表，知道課程表的基本結(jié)構(gòu)和作用，能在課程表上正確地找到課程名稱。

2、知道幼兒園生活與小學(xué)生活有很多的不同，體驗小學(xué)的生活。

活動準(zhǔn)備：小學(xué)一年級課程表1張，卡片若干份（與幼兒人數(shù)相等）

活動過程：

一、談話引出課題，簡單了解小學(xué)生活和幼兒園生活的不同

師：再過一段時間，小朋友就要上一年級了，成為一名自豪的小學(xué)生，小學(xué)和幼兒園有許多不一樣的地方：

1、上課程序不同（教師引導(dǎo)幼兒進(jìn)行演示）

2、出示一年級課本并引發(fā)問題：每天都需要帶哪些課本去上學(xué)呢？上課了，需要提前拿出什么課本做好準(zhǔn)備呢？（幼兒交流后教師點題）今天，我們一起來認(rèn)識《課程表》，認(rèn)識了《課程表》，這些問題就很容易解決了。

二、觀察認(rèn)識課程表，了解課程表的結(jié)構(gòu)

1、出示課程表，組織幼兒通過觀察認(rèn)識課程表

（1）請小朋友仔細(xì)觀察一下：說說課程表上都有什么？

（2）請小朋友們討論一下：課程表上的數(shù)字和漢字都表示什么意思呢？

教師引導(dǎo)幼兒逐一分析（先分析漢字?jǐn)?shù)字，再分析阿拉伯?dāng)?shù)字，最后了解漢字。）

2、幼兒學(xué)會看課程表，能快速準(zhǔn)確地按要求找課

（1）請小朋友找出星期一都上什么課、每節(jié)課的節(jié)次是什么、星期一需要帶哪些課本去上學(xué)（同樣方法找出星期三的課）。

三、制作課程表，激發(fā)幼兒作為一名小學(xué)生的愿望

1、幼兒制作課程表，教師指導(dǎo)。

2、說說我的課程表（幼兒展示自己制作的課程表）

四、自由活動和生活活動

1、生活活動：小便、洗手、擦運動毛巾、喝水。

2、分享圖書：樂意和同伴一起分享喜歡的圖書，喜歡把自己的發(fā)現(xiàn)告訴大家。

五、午餐

1、餐前分享：今天我們吃些什么？這些菜有什么營養(yǎng)？

2、餐前準(zhǔn)備：搬椅子、小便、洗手。

幼兒園半日開放活動方案 篇4

一、活動目的：通過半日家長開放日活動，讓家長了解幼兒在園的學(xué)習(xí)生活情況，增進(jìn)家園互動，達(dá)到家園共育。

二、活動時間：20xx年10月10日上午(7：30―11：30)

三、活動重點：

1、通過活動讓家長了解幼兒在園的一日學(xué)習(xí)生活情況。

2、加強(qiáng)家園聯(lián)系，增進(jìn)家長與老師的溝通，更好地了解幼兒的情況。

3、通過親子游戲活動，提供一個增進(jìn)幼兒與家長之間感情的機(jī)會。

具體安排：

一、幼兒來園：微笑迎接幼兒及家長，并對幼兒進(jìn)行晨檢檢查，提醒孩子脫下外套并掛在衣帽間。

二、7：30―8：00晨間活動(幼兒游戲，教師巡視。)

區(qū)域

1、結(jié)構(gòu)區(qū)

2、表演區(qū)

3、益智區(qū)

4、手工區(qū)

三、8：15――8：40早餐活動

進(jìn)餐要求：保持安靜及桌面地板的衛(wèi)生。

四、8:40――8:50幼兒入廁、洗手

五、9：00――9：30綜合復(fù)習(xí)課、主題教學(xué)活動手指律動

《幼兒手指律動歌：五指歌》

大拇指是爸爸，爸爸開汽車，嘀嘀嘀。爸爸旁邊是媽媽，媽媽洗衣服，嘩嘩嘩。個子最高是哥哥，哥哥拍皮球，砰砰砰。哥哥旁邊是姐姐，姐姐在跳舞，啦啦啦。小小指頭就是我，我在敲小鼓，咚咚咚。

幼兒園半日開放活動方案 篇5

一、晨間活動（7：30—8：20）

1、晨間接待

（1）熱情接待家長，關(guān)切每一位幼兒的來園狀況。

（2）談話活動：

2、區(qū)域活動：

（1）建構(gòu)區(qū)：搭建我的幼兒園

（2）閱讀區(qū)：安全書、幼兒學(xué)習(xí)資源、修補(bǔ)圖書、各種圖書等供幼兒讀看

（3）美工區(qū)：我的同伴、我和我的老師、做月餅、畫京劇臉譜和青花瓷等

（4）娃娃家：給寶寶喂飯、做飯、穿衣、梳頭、給寶寶看病吃藥等等。

（5）益智區(qū)：跳棋、燈泡亮起來了、七巧板等。

二、點名：

要求沒有聲音，報到名字的小朋友叫一聲“到”，聲音響亮。

三、早操（8：30—9：05）

要求：能跟著音樂有愉快地做操，動作基本到位，精神飽滿。

四、集中教育活動（9：20—9：50）

五、利用幼兒喝水加點的時間，給家長開一個簡短的家長會，讓家長知道幼兒園的規(guī)章制度和注意的一些事項，保證幼兒的衛(wèi)生、安全等。

六、入廁、喝水、加點（9:50—10:10）

七、戶外輕器械體育活動：（10:10—10:50）

八、餐前準(zhǔn)備：（10:50—11:00）

１、排隊去解小便，洗手

2、聽學(xué)過的故事：

九、午餐：（11:00）

十、家長代表品嘗飯菜（每班兩名家長）（11:15）

十一、午飯后散步，午休。

幼兒園半日開放活動方案 篇6

一、1：302：30家長講座

1、一名老師提前到廣場等候家長，把簽到表準(zhǔn)備好，來到的家長先把簽到表填寫好，再由班級老師統(tǒng)一安排場地聽家長講座。

2、家長講座完成后，一名老師在班級組織幼兒，另一名老師將家長集中在教室前面簡單說一下今天的活動目的，主要是想請家長看一下幼兒在園里的日常生活，感受幼兒平時上課的氛圍。主要流程是：

（1）科學(xué)探索《神奇的水》（要提前跟家長打好招呼，我們所關(guān)注的是孩子自身相比以前的提高和進(jìn)步，而不是只關(guān)注自己孩子與其他孩子的比較，這樣會使幼兒產(chǎn)生一種自卑感，對孩子是非常不利的，孩子每次的點滴收獲就是他的進(jìn)步。）

（2）區(qū)域活動（老師提前準(zhǔn)備好活動材料，活動過程中由老師介紹活動的目的及意義）

（3）下午點（此時請家長到教室外面等候，以免打擾到幼兒用餐）

（4）戶外活動（本班主要開展的活動項目是穿大鞋和跳繩）

二、第一節(jié)教育活動課（2：303：00）

1、我班準(zhǔn)備的是一節(jié)科學(xué)探索課《神奇的水》

活動準(zhǔn)備：水的各種用途的圖片、水結(jié)成冰后的各種用途的圖片、各種顏色的水

2、活動結(jié)束組織幼兒喝水小便。（10分鐘時間，小便過程中隨即穿插班級所學(xué)兒歌和歌曲）

3、在班里的老師給家長講解接下來要進(jìn)行的是區(qū)域活動，介紹區(qū)域活動的目的及意義。

三、區(qū)域活動（兩老師配合3：103：50）

1、開放區(qū)域為：建構(gòu)區(qū)、超市、益智區(qū)、閱讀區(qū)、美工區(qū)

2、跟家長講好幼兒區(qū)域活動時需要家長作為一個旁觀者觀看，而不是作為參與者介入到幼兒的活動中，如果家長一味的在旁邊給幼兒提示或是大聲喧嘩，會打斷幼兒的思路，影響幼兒活動。

3、幼兒活動時老師在指導(dǎo)的同時向幼兒介紹各區(qū)域的活動目的及意義。

益智區(qū)：主要有拼擺數(shù)的組成、大手戴戒指、按要求擺圖形、棋類游戲，數(shù)字板。（主要目的是訓(xùn)練幼兒按要求操作，因升入大班后幼兒學(xué)習(xí)的數(shù)學(xué)內(nèi)容漸漸增多，所以特設(shè)了益智區(qū)請幼兒訓(xùn)練，每個項目都有紙類要求，幼兒可根據(jù)要求進(jìn)行操作，不用老師再去特意指導(dǎo)，也為幼兒創(chuàng)設(shè)了一個比較安靜的操作環(huán)境。）

建構(gòu)區(qū)：主要目的是鍛煉幼兒的搭建技巧，在搭建的過程中也會培養(yǎng)幼兒的動手操作能力及想象力與空間思維能力。

超市：模擬真實的超市場景，讓幼兒在買賣的過程中獲得生活經(jīng)驗，通過介紹商品鍛煉自己的語言表達(dá)能力與人際交往能力，在收銀過程中還可以提高數(shù)學(xué)方面的知識。

美工區(qū)：根據(jù)時節(jié)和幼兒的年齡，給幼兒提供豐富的材料，讓幼兒自己動手操作，通過剪剪、畫畫、捏捏、粘貼、折紙等活動，培養(yǎng)幼兒的動手操作能力。拓寬幼兒的知識面。

閱讀區(qū)：給幼兒創(chuàng)設(shè)一個相對安靜的環(huán)境，讓幼兒在安靜的讀書的過程中，培養(yǎng)他們的注意力與記憶力，在與其他幼兒交流書中內(nèi)容時，更是鍛煉了自己的語言表達(dá)能力。

四、下午點（4：004：20）

下午點之前一定要洗手，并穿插洗手前卷袖子、手放得低一點、六步洗手法、擦手后手絹物歸原處等的隨機(jī)教育。

幼兒下午點時，請家長在教室外面等候，一名老師組織幼兒吃飯（吃飯過程中穿插飯菜營養(yǎng)、不挑食等的健康方面的教育），另一名老師與家長抓緊時間布置戶外活動場地。并交代家長活動過程中的注意事項：

1、要積極參加班級組織的活動，既然來了，就大大方方的跟孩子一起游戲，這樣才能達(dá)到我們今天來參加活動的意義，也為孩子留下了一個非常美好的回憶。

2、注意安全，很多家長與孩子在一塊，老師難免會有疏漏的地方，所以無論在什么地方都請一定要注視著自己的孩子，確保孩子能安安全全的回家。

五、戶外活動（4：204：50）

活動分兩組，主要以親子活動的形式出現(xiàn)，而且都用到我們平時的戶外活動器材。

1、穿大鞋，家長與幼兒合作共穿一雙大鞋

2、跳繩，家長與幼兒以各種形式跳繩（套跳、、、、、、）

六、活動結(jié)束

活動結(jié)束后，交代家長具體的事項，請幼兒與家長安安全全回家，過一個愉快的周末。

幼兒園慶六一開放日活動方案 【必備】

幼兒園的六一兒童節(jié)總是會有活動的開展，很多人已經(jīng)在開始準(zhǔn)備今年的幼兒園六一兒童節(jié)活動方案了，活動方案主要是為維護(hù)活動的展開，你做過關(guān)于幼兒園六一兒童節(jié)的活動方案嗎？下面是幼兒教師教育網(wǎng)小編為大家整理的“幼兒園慶六一開放日活動方案”，希望對您的工作和生活有所幫助。

幼兒園慶六一開放日活動方案【篇一】

"六一"兒童節(jié)即將來臨，為了使慶祝本次活動，使大班組的全體孩子感受節(jié)日的氣氛,特制定此方案：

一、活動目標(biāo)：

1.讓幼兒知道六一是他們自己的節(jié)日，通過游園活動，體驗節(jié)日的歡樂氣氛。

2.讓幼兒在游戲中有表現(xiàn)自己的機(jī)會，展示自己的本領(lǐng)，給孩子提供一段快樂的時光并留下童年的美好記憶。

3.讓幼兒在參與節(jié)日的慶?；顒又?，進(jìn)一步感悟節(jié)日氛圍，從中使自己對自己的節(jié)日產(chǎn)生認(rèn)識。

二、活動安排：

時間：6月1日全天

地點：大班組各教室和室外

形式：年級組進(jìn)行

內(nèi)容：

1.上午游園活動，幼兒自己拿表格竄班游玩。

（1）各班游戲簡介

大一班游戲：名稱：吹球大王。規(guī)則：紙杯一排，乒乓球一個，把球從從第一個紙杯吹到最后一個紙杯，獲勝。

大二班游戲：名稱：夾珠。規(guī)則：在一個臉盆內(nèi)裝滿水，再往臉盆中放入較多的玻璃珠。游戲者手拿一雙筷子向臉盆中夾珠。在指定時間內(nèi)（半分鐘），夾起指定個數(shù)（8個）得獎。

大三班六一游戲：名稱：掌上明珠 游戲玩法：準(zhǔn)備一個乒乓球和一個乒乓球拍。幼兒將乒乓球平放在乒乓球拍上，沿著桌子走。走至終點，球未丟就得獎。(桌子豎排三張，參賽者沿桌子在規(guī)定時間內(nèi)繞一圈。)

大四班：游戲名稱：彈球游戲。游戲玩法：準(zhǔn)備三個網(wǎng)球和三個小紙箱。三個小紙箱平放在一張桌子上，成品字形。幼兒站在桌子前面，每人三個網(wǎng)球，逐一將球往地上扔，若彈起的球彈進(jìn)小紙箱內(nèi)，即得獎，彈進(jìn)多者為勝。

大五班六一游戲：吹蠟燭。 游戲準(zhǔn)備：六根蠟燭、一個打火機(jī)。游戲規(guī)則：準(zhǔn)備六只蠟燭并點燃，蠟燭按一定距離，橫排在桌子上面點燃，參賽者站在規(guī)定的起點線外，需在規(guī)定時間（一分鐘）里吹滅所有蠟燭，即得紅花獎勵。

（2）設(shè)獎情況

幼兒評游戲表格領(lǐng)取相應(yīng)的節(jié)日禮物，結(jié)束活動。

2.下午聯(lián)歡會暨班級新歌聲選拔：各班自行開展。

（1）幼兒把自己參賽的曲目唱給大家聽

（2）給予孩子們充分的肯定和掌聲

（3）品嘗水果和零食，進(jìn)行聯(lián)歡活動

三、各班進(jìn)一步進(jìn)行節(jié)日教育。

幼兒園慶六一開放日活動方案【篇二】

一、活動目標(biāo)：

共度快樂六一，增進(jìn)親子感情，促進(jìn)家園共育。

二、活動組織：

策劃：xxxxxx成員：xxxxxx后勤：xxxxxx攝影新聞：xxxxxx

三、活動時間：

6月1日上午8：30—10：50

四、活動準(zhǔn)備：

1、園部和各班布置節(jié)日環(huán)境，各班門口張貼個性化的游戲單。

2、每班準(zhǔn)備兩個游戲，正副班各負(fù)責(zé)一個。

3、每位幼兒一份六一禮物，游戲小獎品若干。

4、每位家長一張游戲卡，優(yōu)勝獎券若干。

五、活動流程：

1、8：30—9：00家長憑接送卡入園內(nèi)，到孩子所在班級簽到、領(lǐng)游戲卡，班主任對孩子進(jìn)行節(jié)日教育，可適當(dāng)組織節(jié)目表演，向幼兒和家長介紹本次活動具體安排和游戲玩法。

2、9：00—10：30家長帶孩子隨意參加同年齡班級組織的`游戲，每玩一個游戲后由組織游戲的教師蓋小印章，不得重復(fù)玩一個游戲，優(yōu)勝者發(fā)給獎券。家長憑獎券到保健室領(lǐng)取小獎品，憑游戲卡(必須六個游戲全部玩過)換小禮物。

3、10：30—10：50家長帶孩子回班級，領(lǐng)取六一禮物。家長離園，原則上不帶孩子。

六、活動項目：

(一)小班組

游戲一：袋鼠跳(地點：芽芽班外場地組織者：xxxxxx)

準(zhǔn)備：場地上畫有起點與終點的標(biāo)志。

玩法：分4組進(jìn)行游戲，家長將孩子抱在胸前，雙腳并攏從起點跳躍至終點，先到者為勝。

規(guī)則：必須雙腳并攏跳躍至終點，否則視為犯規(guī)，不計成績。

游戲二：夾彈珠(地點：芽芽班組織者：xxxxxx)

準(zhǔn)備：筷子、勺子、彈珠若干，碗若干。

玩法：分4組進(jìn)行游戲，每個碗里放10個彈珠，家長用筷子夾，孩子用勺子舀，把彈珠從一個碗移動到另外一個碗里，先移完的為勝。

規(guī)則：以碗中彈珠數(shù)為準(zhǔn)，掉落的不計入總數(shù)。

游戲三：親子二人行(地點：苗苗班組織者：xxxxxx)

準(zhǔn)備：場地上畫好四個走道。

玩法：一位家長和一位幼兒參加活動，幼兒和家長分成四隊，幼兒和家長面對面站好，幼兒的腳踩在家長的腳上，準(zhǔn)備出發(fā)，游戲開始，家長帶著幼兒向終點前進(jìn)，最先到達(dá)終點的隊為勝。

規(guī)則：幼兒的腳不許離開家長的腳。

游戲四：喂餅干(地點：苗苗班組織者：xxxxxx)

準(zhǔn)備：在活動室內(nèi)貼好橫線、四只小動物箱子、四籃積塑。

玩法：一位幼兒和一位家長為一組，四組為一輪游戲。游戲時家長和幼兒站在線后，將積塑扔進(jìn)前面的箱子里，在規(guī)定時間內(nèi)哪組扔進(jìn)箱子的積塑最多為勝。

規(guī)則：投積塑時家長和幼兒的腳不能超過橫線，每次只能扔一個積塑。

游戲五：兩人三足走(地點：果果班外場地組織者：xxxxxx)

準(zhǔn)備：場地一塊，繩子四根。

玩法：八人為一組，幼兒和家長并肩站著，家長左腳寶寶右腳摟綁住，聽信號開始，誰先到終點獲勝。

規(guī)則：游戲過程中，家長不能抱幼兒如有返回原地，重新游戲。

游戲六：拋球接球(地點：果果班外場地組織者：xxxxxx)

準(zhǔn)備：海洋球、框子若干。

玩法：四家庭為一組，四組同時進(jìn)行比賽。寶寶和家長分別站在場地的兩端。游戲開始，幼兒拋球，家長手持框子接球，時間為一分鐘，球多獲勝。

規(guī)則：掉在地上不能撿起來。

(二)中班組

游戲一：聽音樂搶椅子(地點：朵朵班組織者：xxxxxx)

準(zhǔn)備：三張大椅子

玩法：四個家庭為一組，家長抱著自己的孩子聽音樂圍著椅子走，音樂停止以最快的速度找一張椅子坐下，沒有搶到的淘汰，搶到最后一張椅子的為勝!

規(guī)則：要求音樂停止后才能搶椅子坐下!

游戲二：樹袋熊(地點：塑膠跑道南端組織者：xxxxxx)

準(zhǔn)備：障礙物

玩法：四個家庭為一組，寶寶抱住家長，家長從起點以最快的速度繞過障礙物原路返回到起點，中途家長不得用手去抱住孩子，誰最快為勝!

規(guī)則：寶寶若不小心滑下來掉地，游戲終止。

游戲三：投沙包(地點：星星班組織者：xxxxxx)

準(zhǔn)備：場地上畫好若干格子，格子內(nèi)分別寫上數(shù)字，沙包若干個。

玩法：四個家庭為一組，家長和孩子各拿一個沙包依次投向有數(shù)字的格子內(nèi)，最后以數(shù)字總和大的為勝。

規(guī)則：在規(guī)定的范圍內(nèi)家長和孩子投沙包，沙包定要在格子內(nèi)才有效。

游戲四：推小車(地點：塑膠跑道北端組織者：xxxxxx)

準(zhǔn)備：場地上畫好四個走道。

玩法：四個家庭為一組，孩子用手撐住地面，家長用手握住孩子的兩只腳提起來，孩子和家長一起向前進(jìn)，先到達(dá)終點的一組為勝。

規(guī)則：起點和終點必要在規(guī)定的范圍中。

游戲五：鴻運當(dāng)頭(地點：點點班組織者：xxxxxx)

準(zhǔn)備：1-10的紙牌

玩法：同時四組家庭的兩個成員共同在桌面上選擇一張紙牌，把選擇的兩張紙牌的數(shù)字加起來，數(shù)字和最大的一組家庭為優(yōu)勝。如果加起來數(shù)字一樣，由孩子重新翻抓一張，直接決定大小即可。

游戲六：壘壘樂(地點：點點班組織者：xxxxxx)

準(zhǔn)備：麻將牌若干

玩法：家長手拿10只麻將牌，孩子拿8只麻將牌，共同壘高，壘高的機(jī)會只有一次，中途倒塌，游戲就結(jié)束，最終四組家庭中產(chǎn)生一組壘的最高的為優(yōu)勝。

(三)大班組

游戲一：夾彈珠(地點：甜甜班組織者：xxxxxx)

準(zhǔn)備：彈珠、筷子、碗各四雙份。

玩法：一親子為一組，四組同時進(jìn)行夾彈珠，時間一分鐘，以碗里的彈珠數(shù)量最多為勝。

游戲二：投海洋球(地點：甜甜班組織者：xxxxxx)

準(zhǔn)備：海洋球若干、籃子四個

玩法：一親子為一組，四組同時在規(guī)定距離內(nèi)進(jìn)行投接海洋球，自己確定投接者，時間一分鐘，以籃子里的海洋球數(shù)量最多為勝。

游戲三：螃蟹夾球(地點：美美班組織者：xxxxxx)

準(zhǔn)備：皮球8個，椅子4把。

玩法：家長與孩子面對面，手拉手，兩人用身體夾球，身體迅速前進(jìn)，到達(dá)前方之后繞過小椅子原路返還，最先到達(dá)終點的為勝利。

規(guī)則：在運球的過程中如果掉下來要重新從起點開始。

游戲四：倆人三足(地點：美美班組織者：xxxxxx)

準(zhǔn)備：四條繩子。

玩法：由孩子和自己的家長將其中的一只腳捆綁在一起，并由四對進(jìn)行同時比賽，先到終點的一對即為獲勝。

規(guī)則：起點和終點必要要在規(guī)定的范圍中。

游戲五：運球走(地點：樂樂班組織者：xxxxxx)

準(zhǔn)備：乒乓球、乒乓球板和瓶蓋

玩法：一家庭為一組，四組同時進(jìn)行比賽。寶寶和家長分別站在場地的兩端。游戲開始，家長手持乒乓球板，托球跑到寶寶處將乒乓球用手放在寶寶的瓶蓋上，寶寶手托瓶蓋將球運送到終點，時間為一分鐘，運球數(shù)多為勝。

規(guī)則：家長和寶寶不得用手扶乒乓球，掉了撿起來繼續(xù)游戲。

游戲六：巧疊火柴棒(地點：樂樂班組織者：xxxxxx)

準(zhǔn)備：火柴棒若干、礦泉水空瓶4個(去掉蓋子)

玩法：一家庭為一組，四組家庭同時游戲，每組一個空瓶，在瓶口上疊放火柴棒，時間為30秒，家長與幼兒疊放火柴棒累計多者為勝。

規(guī)則：每次只能取一根火柴棒，如有火柴棒落地，立即終止游戲。

幼兒園慶六一開放日活動方案【篇三】

為了更好地讓孩子們在自己的的盛大節(jié)日里，留下一個愉快、難忘的回憶，今年我園的“六一”兒童節(jié)將繼續(xù)以開展系列慶?；顒拥男问絹磉M(jìn)行，方案如下：

一、活動目標(biāo)

通過開展慶祝“六一”系列活動，積極創(chuàng)設(shè)更多的機(jī)會，讓每個孩子都能找到自己的亮點，以點帶面，使每個孩子的個性得到飛揚(yáng)，潛能得到充分的發(fā)揮，在積極的參與中體驗成功、合作與交往的快樂，從而度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節(jié)；使家長在參觀和參與幼兒的節(jié)日慶?；顒又?，進(jìn)一步感悟幼兒教育的新觀念，從而對如何教育孩子有所啟發(fā)；通過向家長、社會展示幼兒的“六一”活動，進(jìn)一步塑造本園的良好形象；增強(qiáng)教師、家長、孩子們的環(huán)保意識。

二、活動準(zhǔn)備

1、布置富有歡慶氣氛的班級環(huán)境及全園周圍環(huán)境（五月二十三日布置操場，張貼宣傳標(biāo)語“我能行，我努力，我真棒！”，五月二十三日前各班布置“六一”主題畫展）。

2、以班為單位作好參加活動的準(zhǔn)備

（1）排練詩歌表演節(jié)目（四月中旬選定節(jié)目，五月十一日檢查服裝、道具、配樂準(zhǔn)備并在各班教室試排，五月二十日全園彩排）；

（2）注意收集制作環(huán)保玩具的廢舊物品（紙盒及其它相應(yīng)材料）

（3）每班設(shè)計一個“親子”游戲或其它游戲（游戲計劃第九周交），并做好物品準(zhǔn)備工作（物品準(zhǔn)備五月二十日檢查）。

（4）各班開展幼兒進(jìn)行續(xù)編故事教育活動，使幼兒獲得續(xù)編故事的經(jīng)驗。

（5）各班調(diào)動家長的積極性，根據(jù)孩子的興趣和老師共同挖掘和培養(yǎng)孩子的某些“才藝”。

3、各班做好班級內(nèi)的“二幼之星”比賽時間安排，交一份計劃到園長室。

4、幼兒園準(zhǔn)備活動獎品和禮品。

5、派專人做好主持工作準(zhǔn)備。

6、利用板報向教師、家長發(fā)出倡議和向每個幼兒的家長發(fā)出倡議書，引起家長的重視，爭取全體教師和家長對此次慶?；顒拥呐浜吓c支持。

三、活動時間及場地安排

5月26日：慶“六一”系列活動開幕式暨幼兒詩歌表演比賽，并向家長發(fā)放“環(huán)?！毙麄髻Y料。

5月27日：環(huán)?！坝杏玫募埡小?制作比賽；

5月30日：“二幼之星”比賽；

5月31日：慶?！傲弧眱和?jié)“結(jié)對子”游園暨頒獎大會。（內(nèi)容有：幼兒舞蹈表演；器械操表演；頒獎；“結(jié)對子”親子游園活動）

四、活動內(nèi)容與要求

1、幼兒詩歌表演賽

（1）目的：培養(yǎng)幼兒對文學(xué)作品的興趣；培養(yǎng)幼兒對文學(xué)作品的表現(xiàn)力。

（2）要求：每班準(zhǔn)備一首幼兒詩歌；選材符合本班幼兒水平；幼兒人人參與；表演活潑、大方；服裝設(shè)計符合詩歌內(nèi)容需要；有一定的背景、表演道具；朗誦效果、配樂良好。

（3）評獎：

根據(jù)表演評出最佳表演獎、最佳舞臺設(shè)計、最佳音色獎。

2、環(huán)?！坝杏玫募埡小敝谱鞅荣?/p>

（1）目的：通過利用紙盒進(jìn)行環(huán)保玩具設(shè)計和制作比賽，培養(yǎng)幼兒的動手制作能力、創(chuàng)新意識、環(huán)保意識；進(jìn)一步樹立教師、家長良好的環(huán)保意識。

（2）內(nèi)容與要求：要求幼兒人人參與，即參與收集廢舊紙盒、紙箱及其他的廢舊材料，參與環(huán)保玩具設(shè)計和制作；在制作過程中保持周圍環(huán)境的清潔；要求幼兒的制作在1小時內(nèi)完成（主要材料用紙盒，可添加其它廢舊材料）。

（3）比賽形式：以班為單位進(jìn)行比賽，由帶班教師和生活老師組織指導(dǎo)幼兒制作活動，備課教師到抽簽的其他班跟班檢查、評比。

（4）評獎：根據(jù)幼兒的設(shè)計和制作情況評出班級獎和最佳作品獎。

幼兒園慶六一開放日活動方案【篇四】

一、時間：

20xx年6月1日上午9：00—10：30

二、活動目標(biāo)：

1、增進(jìn)親子間的感情，促進(jìn)家園共育

2、通過游戲讓幼兒體驗合作的快樂和發(fā)展團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神

三、活動準(zhǔn)備：音樂

四、活動流程：

1、9：00家長進(jìn)入班級并簽到

2、開場白：各位家長朋友們好，首先我代表班里的幾位老師感謝您對我們工作的支持，在百忙之中來到幼兒園與我們一起慶?！薄傲弧保x謝!既然我們本次活動的主題是“家園同樂”，那我們就先和孩子們進(jìn)行一下互動，為下面的游戲打基礎(chǔ)吧

五、游戲安排：

1、游戲一：包餃子(兒歌表演)

父母將孩子抱與懷中，兩眼微笑對孩子：“揉揉面，剁剁餡，搟搟皮，包一包，放進(jìn)鍋里煮一煮，啊嗚一口就吃掉”(玩兩遍)

2、兒歌表演：通過孩子們在園的生活和學(xué)習(xí)，他們一天比一天懂事!一天比一天聰明!做為老師我們感到很欣慰。下面請欣賞我們的兒歌表演：《吃飯歌》、《排隊歌》、《走路歌》、《洗手歌》、《不打架》

3、游戲二：《快樂蹦蹦跳》

材料：圈若干個

玩法：將圓圈放在活動室地上，擺成小路狀，家長和幼兒各排一隊，將圈一個一個跳過，最早完成的一隊獲勝

4、游戲三：青蛙跳荷葉

材料：荷葉4個，青蛙頭飾若干個

玩法：把幼兒家長平分成四組，站在場地的兩端，面對面進(jìn)行游戲，家長領(lǐng)幼兒交替跳荷葉，跳到對面組，對面組第一排的人接過荷葉向?qū)γ嫣?，直到全部跳完的組為勝

5、律動表演：生動有趣的律動表演是孩子們最喜歡參與的一種表演形式，下面用熱烈的掌聲歡迎我們的孩子們?yōu)榇蠹冶硌輲讉€律動《小手拍拍》、《找朋友》、《如果感到幸福你就拍拍手》(英語歌)、《頭、肩膀、膝蓋、腳趾》(英語歌)

6、游戲四：

踩氣球

玩法：家長將事先綁好的氣球系在自己的一條腿上，背著孩子去踩別人腿上的氣球，堅持到最后的氣球未破的家長獲勝

7、結(jié)束：

此刻的歡聲笑語代表著我們的生活是充滿希望的，親愛的家長朋友們、小朋友們!深深的祝福你們開心每一天、健康每一天!慶“六一家園同樂”活動到此結(jié)束，感謝大家的光臨和參與，謝謝，再見!

幼兒園開放日活動策劃方案(集錦3篇)

幼兒教師教育網(wǎng)精選出一篇非常有用的“幼兒園開放日活動策劃方案”來分享給大家。隨著工作不確定因素的增多，方案的作用日益突出，為了確保工作有效開展。我們常常需要書寫一份詳細(xì)的工作方案，方案可以根據(jù)其內(nèi)容和性質(zhì)劃分為不同種類。感謝您閱讀我們網(wǎng)頁上的內(nèi)容希望您有所收獲！

幼兒園開放日活動策劃方案 篇1

一、活動目標(biāo)：

1、家長開放日是幼兒園向家長展示辦園理念、課程特色、教學(xué)過程的良好渠道，是教師教育教學(xué)的縮影，為家長深度了解幼兒園的教育教學(xué)工作打開了一扇大門。

2、讓家長走進(jìn)幼兒園，了解幼兒生活、活動情況，參與幼兒教育，更重要的是搭建家園溝通的橋梁，更好地為幼兒服務(wù)，為家長服務(wù)，促進(jìn)了幼兒園教育、保育工作的發(fā)展。

3、教師也可以通過開放日活動更好地了解家長。

一方面，教師可觀察家長在開放日的表現(xiàn)，引導(dǎo)他們采用正確的方式參與活動，以提高活動質(zhì)量，實現(xiàn)活動目標(biāo);另一方面，教師還可以根據(jù)家長在開放活動中與幼兒的互動方式，推測其家庭教育方式，從而給予有針對性的指導(dǎo)。

二、開放時間：5月7日上午8：00—11：10

三、開放內(nèi)容：半日班級活動

四、家長開放日活動方法和建議：

1、全園家長會安排：5月6日(周一)下午3:50，班主任到班級等候區(qū)接家長到多功能室指定區(qū)域就坐，做好家長簽到工作，4:00前做好開會準(zhǔn)備。結(jié)束后，班主任組織好會場，擺好椅子。

2、班級活動安排有序，突出綜合性和整體性，要有自己特色。

3、家長車輛按指定區(qū)域擺放，要求整齊有序，機(jī)動車擺放不開的可以稍遠(yuǎn)一些，近處的家長盡量不要開車。

4、家長送孩子到班級后，在指定地點集合，8:20班主任帶家長到班級開會(各年級組集體商議確定)，并做好考勤。

5、提高家長的參與性，家長人手一張《家長征求意見表》。

6、第一節(jié)教育活動：按照觀摩課要求進(jìn)行(教具、學(xué)具到位)

7、第二節(jié)教育活動最好是班本或園本特色活動。

8、戶外活動要有目標(biāo)，材料充足，一定在計劃上顯現(xiàn)，建議是幼兒戶外器械一物多玩活動。

9、間操：整隊，隊形，口令，要求動作大方，整齊，幼兒精神飽滿。

10、各環(huán)節(jié)銜接(禮儀教育)：自然有序，注意(上下樓梯、洗手、入廁、喝水、消毒、通風(fēng)等)常規(guī)，注意孩子著裝、鞋帶等細(xì)節(jié)，展現(xiàn)良好的班級常規(guī)。

11、在具體教學(xué)中，教師們一定要注意面向全體，注意現(xiàn)場調(diào)控，考慮細(xì)節(jié)處理，使每一個孩子都有發(fā)言或者動手操作的機(jī)會，使家長能夠看到自己的孩子在幼兒園的正常表現(xiàn)，對待家長的詢問要耐心。

12、在幼兒就餐時間(8：20—8：50)開個簡短的家長會，用PPT展示，讓家長明確開放日活動的目標(biāo)、活動對幼兒發(fā)展的意義、活動要求以及表格填寫要求。

13、11：10分飯后，帶領(lǐng)家長有序參觀餐廳，并及時帶領(lǐng)家長離開餐廳。

14、教師著裝要求：穿平跟鞋，束發(fā)，穿便于活動的服裝;備課教師分飯時系圍裙，戴手套，戴口罩。

15、戶外活動區(qū)域安排：小班各班在班級前活動場地，中一、中二、中四在中一、中二班級前活動場地，中三班在教學(xué)樓主操場塑膠場地，大班組在教學(xué)樓主操場場地，組內(nèi)具體安排(周一上午試試場地，不合適再調(diào)整)。

16、及時收取《家長征求意見表》，廣泛收集家長參與活動的感想和建議，請家長對本次活動進(jìn)行評議，聽取家長對幼兒園工作的意見和建議，進(jìn)而更有效地促進(jìn)幼兒園保教質(zhì)量提高。

17、活動結(jié)束后，各班將方案、具體安排(包括教案)、開放日總結(jié)(包括總結(jié)、優(yōu)點、建議、整改措施等)、考勤表、反饋表等紙質(zhì)稿(電子稿文件夾以班級名字命名發(fā)保教處平臺郵箱)以班級為單位于5月8日下午下班前交保教處。

幼兒園開放日活動策劃方案 篇2

幼兒園家長開放日活動方案家庭和幼兒園一起合作，促進(jìn)孩子全面的發(fā)展史現(xiàn)在幼兒園教育的一項基本原則。隨著幼兒園新的改革的進(jìn)展，讓家長及時了解孩子在幼兒園的表現(xiàn)以及幼兒園的活動狀況，開展的家長開放日活動也就成了必須的舉措。特定于本月16日舉辦家長開放日活動，讓家長走進(jìn)課堂，走進(jìn)校園，走進(jìn)新課程。但鑒于能更好的做好h1n1流感的防控工作，我園把讓家長走進(jìn)課堂，走進(jìn)校園，走進(jìn)新課程形式，改為以書信的形式進(jìn)行。

一、家長開放日的活動目的

1、為了增強(qiáng)幼兒園、教師、家長之間的溝通，讓家長走進(jìn)校園，走進(jìn)課堂，了解幼兒園的管理與發(fā)展趨勢，了解課堂教學(xué)和課改動向，從而更好地配合幼兒園，共同關(guān)注每一個孩子都能健康的成長。

2、立足學(xué)校，放眼社會，充分發(fā)揮學(xué)校教育的輻射作用，爭取社會各個方面對實現(xiàn)學(xué)校管理目標(biāo)的大力支持，協(xié)調(diào)好學(xué)校教育與家庭教育的關(guān)系，進(jìn)一步推進(jìn)我園素質(zhì)教育向縱深發(fā)展。

二、活動主題為了孩子的明天，讓我們共同攜手。

三、活動及班級安排

1、周五前各班做好活動前的準(zhǔn)備工作（你需要家長配合內(nèi)容語言、數(shù)學(xué)、英語等內(nèi)容），于下周一發(fā)給家長。

2、周三抽查大班活動；周四抽查中班活動；

3、最后回收家長意見反饋表。

四、教師注意事項

1、請各班教師認(rèn)真選材，內(nèi)容要符合本班幼兒年齡特點。

2、教師活動前準(zhǔn)備充分，方法指導(dǎo)具有實用性和可操作性。

3、教育活動效果好，達(dá)到教學(xué)目的。

幼兒園家長開放日活動方案

一、戶外活動(7：00-8：20)

1、晨間接待：

指導(dǎo)要點：

1、熱情接待幼兒并引導(dǎo)幼兒使用禮貌用語。

2、提醒幼兒到班級時先把晨檢牌插好。

3、給帶藥的幼兒進(jìn)行登記，并提醒幼兒多喝水

2、戶外活動內(nèi)容：

1）體育游戲：跳圈比賽要點：

1、鞏固立定跳和側(cè)跳動作，發(fā)展踝關(guān)節(jié)的靈活性。

2、幼兒在活動中體驗游戲的快樂，培養(yǎng)幼兒對緞煉的興趣及活潑開朗的性格，培養(yǎng)團(tuán)隊精神。

2）自由分散：玩皮球、開扭扭車、玩大型運器械指導(dǎo)要點：

1、在自選材料時每組為6人。

2、引導(dǎo)幼兒嘗試性地進(jìn)行踢毽子。

3、玩好后，自己把體育器械放回位置。

二、早操：（8：30-8：40）指導(dǎo)要點：

1、引導(dǎo)小組長負(fù)責(zé)取器械和收好器械。

2、上下樓梯注意安全，不推擠。

三、早點：（8：50-9：10）指導(dǎo)要點：

1、安靜、愉快的吃完自己的一份早餐。

2、提醒個別幼兒吃完后漱口，擦嘴巴，將餐具放指定位置。

3、保持桌面和衣物干凈。

四、集中教育活動：（9：15-10：00）蒙氏數(shù)學(xué)活動——認(rèn)識10的數(shù)量

五、家長會（10：10-11：00）

六、午餐：（11：00-11：40）指導(dǎo)要點：

1、提醒幼兒洗好手后，小手握拳，不碰桌子、椅子。

2、要求幼兒安靜用餐，有需要的可舉手。鼓勵幼兒添飯。

3、吃好后，把自己的碗、碟放到指定的桶里，漱口插嘴。

4、先吃完的幼兒可將椅子搬到走廊自取圖書閱讀。

七、散步活動：（11：40-12：00）指導(dǎo)要點：

1、散步時引導(dǎo)幼兒欣賞或交流走廊上的繪畫作品。

2、引導(dǎo)幼兒不進(jìn)行劇烈的跑跳活動。

八、午睡：（12：00-14：30）指導(dǎo)要點：

1、提醒幼兒輕聲入寢室，睡前入廁。

2、引導(dǎo)幼兒將自己的衣物疊放在椅子上，將脫下的鞋子整齊放在椅子下方。為個別幼兒做示范。

3、播放睡眠曲，為幼兒創(chuàng)設(shè)溫馨的睡眠氛圍。

幼兒園開放日活動策劃方案 篇3

一活動宗旨

家園同樂，健康和諧

二活動目的

1、通過半日活動觀摩使家長了解幼兒在園的情況，了解教師的教學(xué)方法。

2、進(jìn)一步增進(jìn)家園間的聯(lián)系和交流。通過讓家長參與教學(xué)活動與游戲活動，向家長匯報幼兒園開展的活動，聽取家長的意見，使家長了解幼兒的學(xué)習(xí)與生活。

3、充分利用家庭的人力資源，開展活動。請家長和幼兒一起動手動腦參與活動。

4、鼓勵家長參與到教師和幼兒的互動來。請家長和幼兒一起討論回答老師的提問。

三活動準(zhǔn)備

1、各年齡段科目選擇。

小班可選科目為：語言、健康、社會、藝術(shù)，設(shè)計為親子活動類型。

中大班：五大領(lǐng)域內(nèi)容自選，要求要親子參與環(huán)節(jié)。

2、加強(qiáng)幼兒區(qū)域活動材料的投放和活動指導(dǎo)，每個班級至少分為4個以上的區(qū)域組織幼兒區(qū)域活動

3、做好早早操、早鍛煉的展示準(zhǔn)備，加強(qiáng)早操練習(xí)，動作整齊，有力，秩序井然進(jìn)退場。

4、做好各生活環(huán)節(jié)幼兒的處理能力學(xué)習(xí)指導(dǎo)工作、保育員做好各項衛(wèi)生、消毒及保健工作。

5、親子運項目的確定及場地的布置與劃分，游戲的玩法與規(guī)則的確立并張貼告知家長等。

6、邀請函，家長意見反饋表，簽到表，評價表等。

7、書寫“歡迎家長和我們一起快樂學(xué)習(xí)、快樂游戲！”的歡迎辭。

四活動流程

晨間接待幼兒——7：30-7：50

早餐時間——7：50-8：20

區(qū)域活動——8：20-8：50

區(qū)域后過渡環(huán)節(jié)——8：50-9：00（小便喝水）

區(qū)域小結(jié)——9：00-9：10

教育活動——9：10-9：40

加餐環(huán)節(jié)——9：40-9：55

戶外活動——9：55-10：50

午餐前過渡環(huán)節(jié)-10：50-11：05（安靜游戲）

午餐環(huán)節(jié)——11：05-11：35

散步環(huán)節(jié)——11：35-11：45

午睡準(zhǔn)備——11：45-12：00

五生活活動目標(biāo)

1、提醒不愿喝水的幼兒喝水。

2、不會脫褲子的孩子會請老師幫助。

3、幫助幼兒挽袖子洗手，提醒幼兒不能將袖子弄濕。

4、進(jìn)餐時鼓勵幼兒一手扶碗，一手拿勺子，不撒飯粒，不用手抓。

5、鼓勵幼兒幫助老師做力所能及的事情。

六區(qū)域活動目標(biāo)

1、能夠自主選擇區(qū)域游戲內(nèi)容，并專注進(jìn)行游戲。

2、喜歡與其他區(qū)域幼兒相互交往，感受與同伴游戲的快樂。

3、區(qū)域活動后，能主動收拾與整理玩教具，并將所有玩教具歸位。

七過渡環(huán)節(jié)目標(biāo)

1、幼兒能根據(jù)自己的意愿主動如廁、盥洗。

2、能根據(jù)需求自主飲水。

3、動作快的幼兒可自選玩具進(jìn)入自主活動時間。

八教學(xué)活動目標(biāo)

活動前向家長簡單介紹上午活動的流程，提出要求。

尊敬的各位家長：

今天的半日開放活動，主要目的有兩個：

1、希望在座的家長更加進(jìn)一步的了解幼兒園課程的開展及教學(xué)模式。并請家長對我們的活動提出寶貴的建議和意見。

2、我們今天的身份是參與者，引導(dǎo)者，支持者。我們要鼓勵和引導(dǎo)孩子思考問題，而不是幫孩子思考。

今天開展的是綜合活動《__X》，讓幼兒在活動中學(xué)到許多不同方面的知識與技能，比如（就教學(xué)活動的重點內(nèi)容做一簡單的介紹），所以請在座的各位家長和我一起做好共同教育孩子的工作，積極的參與。對老師提出的問題，家長可以和孩子一起討論，家長也可以根據(jù)自己的經(jīng)驗，回答我們的提問。

九溫馨提示

1、請觀摩的家長們保持園內(nèi)安靜，請勿大聲喧嘩。為了不打擾課堂秩序，麻煩家長們把手機(jī)調(diào)為靜音或震動，如需接電話，請到課室外面接聽。

2、請觀摩的家長保持幼兒園內(nèi)環(huán)境衛(wèi)生，請勿吸煙。

3、洗手間位置：一樓辦公室內(nèi)，二樓中一班旁，三樓大二班旁。

說明：幼兒園一般都會有兩種作息制度，秋冬季和春夏季，由于春夏季天氣逐漸炎熱，戶外活動的時間一般在上午九點左右的時間，而秋冬季由于天氣較寒冷，所以戶外活動會安排在教學(xué)活動之后進(jìn)行。再此提醒老師們在寫半日活動時注意兩種作息制作。

優(yōu)質(zhì)范文：幼兒半日開放活動方案

幼兒園舉辦的趣味活動，可以在某種程度上激發(fā)幼兒對學(xué)習(xí)的濃厚興趣，教師與幼兒一起游戲，更是有利于師生之間的感情。為了活動的有條不紊，我們提前把方案給撰寫好！那么，你是否在尋找幼兒活動方案呢？請您閱讀小編輯為您編輯整理的《優(yōu)質(zhì)范文：幼兒半日開放活動方案》，歡迎大家與身邊的朋友分享吧！

一、活動目的：通過半日家長開放日活動，讓家長了解幼兒在園的學(xué)習(xí)生活情況，增進(jìn)家園互動，達(dá)到家園共育。

二、活動時間：20xx年10月10日上午(7：30—11：30)

三、活動重點：

1、通過活動讓家長了解幼兒在園的一日學(xué)習(xí)生活情況。

2、加強(qiáng)家園聯(lián)系，增進(jìn)家長與老師的溝通，更好地了解幼兒的情況。

3、通過親子游戲活動，提供一個增進(jìn)幼兒與家長之間感情的機(jī)會。

具體安排：

一、幼兒來園：微笑迎接幼兒及家長，并對幼兒進(jìn)行晨檢檢查，提醒孩子脫下外套并掛在衣帽間。

二、7：30—8：00晨間活動 (幼兒游戲，教師巡視。)

區(qū)域1：結(jié)構(gòu)區(qū) 區(qū)域2：表演區(qū) 區(qū)域3：益智區(qū) 區(qū)域4：手工區(qū)

三、8：15---8：40早餐活動

進(jìn)餐要求：保持安靜及桌面地板的衛(wèi)生。

四、8:40——8:50幼兒入廁、洗手

五、9：00---9：30綜合復(fù)習(xí)課、主題教學(xué)活動手指律動

《幼兒手指律動歌：五指歌》

大拇指是爸爸，爸爸開汽車，嘀嘀嘀。 爸爸旁邊是媽媽，媽媽洗衣服，嘩嘩嘩。 個子最高是哥哥，哥哥拍皮球，砰砰砰。 哥哥旁邊是姐姐，姐姐在跳舞，啦啦啦。 小小指頭就是我，我在敲小鼓，咚咚咚。

《小手爬》活動方案要：

活動目標(biāo)：

1、樂意參加音樂活動，理解歌詞內(nèi)容，能根據(jù)歌詞內(nèi)容做相應(yīng)的動作。

2、在學(xué)唱歌曲的基礎(chǔ)上，在教師問題的引導(dǎo)下，能較積極地參與仿編活動，體驗活動的快樂

3、激發(fā)幼兒嘗試用小手做游戲的興趣。

活動準(zhǔn)備：教師提前跟幼兒認(rèn)識過五官和身體主要部位

活動重難點：幼兒仿編兒歌

活動過程：

一、 導(dǎo)入部分：

“昨天小朋友和自己的小手做了朋友，你的小手在哪里呀?請你的小手來跳個舞吧。”(教師放錄音，帶領(lǐng)幼兒用小手跳舞。)

二、 進(jìn)行部分：

1、“我們的手寶寶朋友會幫助我們做哪些事情呢?”(幼兒自由回答)

2、“今天，我的手朋友還會和我做游戲呢，瞧，老師的手朋友在做什么?”(教師一邊念歌詞前半段一邊做動作) 提問：“老師的手朋友爬到哪里去了?”(頭頂上)“我們再來看一看，手朋友又爬到哪里去了?”(教師一邊念歌詞的后半段一邊做動作)

3、“我們一起來學(xué)學(xué)小手做的游戲。”教師帶領(lǐng)幼兒邊念歌詞邊做小手“爬”的動作。

4、 “今天，我的手朋友還會一邊唱歌一邊做游戲呢。我們一起來聽聽小手‘爬’的歌教師范唱歌曲。

5、 教師帶領(lǐng)幼兒一邊唱歌一邊做動作。

6、鼓勵幼兒在不同節(jié)奏的`音樂伴奏下和老師一起演唱歌曲。

7、 仿編歌曲?！靶∈殖丝梢耘赖筋^頂上小腳上還能爬到我們身體的哪些地方呀?”(鼓勵幼兒大膽表達(dá)自己的想法)

8、 “小手除了可以在我們身體上爬還能在哪些地方爬呀?”(讓幼兒唱自己仿編的歌詞并做出相應(yīng)的動作)

三、結(jié)束部分：

小游戲《爬大樹》：教師扮做一棵大樹，小朋友扮做小螞蟻仿編兒歌，邊在大樹的身上爬邊唱兒歌。

四、活動延伸：

“今天手寶寶和我們做了好玩的游戲，現(xiàn)在和你們的爸爸媽媽也來做這個好玩的游戲，好嗎?”

五、活動結(jié)束，教師：今天老師為你們感到高興，因為你們不光能唱，還能編呀，孩子們真棒!!!

六、9：30——9：40幼兒入廁喝水(一名教師關(guān)注入廁幼兒，一名教師負(fù)責(zé)孩子喝水)

七、9：40——10:10帶領(lǐng)孩子到室外參加課間操活動。

八、10：20——11:00 一名教師帶領(lǐng)幼兒戶外活動，一名教師給家長開會

九、11：00---11：20幼兒進(jìn)入活動室，入廁、洗手，準(zhǔn)備吃飯。一名教師打飯，另一名教師組織幼兒。

十、家長反饋意見