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是誰(shuí)高一寫(xiě)人作文

發(fā)布時(shí)間:2023-09-21 高一寫(xiě)人作文

是誰(shuí)高一寫(xiě)人作文精華。

作文是釋放內(nèi)心情感的一種方式能夠?qū)o(wú)法言說(shuō)的情感化為文字,寫(xiě)作能夠拓展我們的思維和表達(dá)范圍。將作文和生活結(jié)合起來(lái),就會(huì)有素材可寫(xiě)。幼兒教師教育網(wǎng)編輯為大家找到了一篇網(wǎng)絡(luò)上優(yōu)秀的“是誰(shuí)高一寫(xiě)人作文”文章,此文觀看后您的人生經(jīng)驗(yàn)可能會(huì)更加豐富!

是誰(shuí)高一寫(xiě)人作文 篇1

作文點(diǎn)評(píng):吐槽老師的作文在考場(chǎng)很難得到高分,也就在我這,允許你真實(shí)地表達(dá)自己的心聲。作文如果不能暢快地說(shuō)出自己的心里話(huà),那還有什么意義?

福州跟寧波相比,它的植物種類(lèi)更多更具有亞熱寧馨個(gè)人作文網(wǎng)頁(yè)!隨后我把自己作文寶庫(kù)里的密存,復(fù)制復(fù)制復(fù)制,粘貼粘貼粘貼哈哈,沒(méi)幾天積分扶搖直上!

當(dāng)時(shí)我并不懂什么事母愛(ài),知道那種感覺(jué)非常溫暖,我記得在小學(xué)寫(xiě)作文時(shí)我寫(xiě)到過(guò):我的母親是月亮初一十五都一樣的確。母親不論遇到什么總是笑瞇瞇的。

從此以后,圓珠筆零件們團(tuán)結(jié)友愛(ài),互相幫助,讓他們的主人小明寫(xiě)出了許多優(yōu)秀的作文,考出了好成績(jī)。

辛苦苦幾個(gè)月,一夜回到開(kāi)學(xué)季。似乎暑假就是一夜的事,幾天前我還啃著零食,看著奧運(yùn)會(huì)男子羽毛球單打決賽,一邊揪心諶龍和李宗偉的比分不分上下,一邊心里打了個(gè)寒噤,打了這么多局一定好累吧,做運(yùn)動(dòng)員真不容易,誰(shuí)知道如今我就頂著烈日在操場(chǎng)上站立不動(dòng),學(xué)習(xí)奧運(yùn)精神。沒(méi)錯(cuò),此時(shí)此刻某高中正上演著一場(chǎng)大型災(zāi)難片----軍訓(xùn),演員就是某高中在全體高一學(xué)生。

是誰(shuí)高一寫(xiě)人作文 篇2

距學(xué)校不遠(yuǎn)處有一位修鞋老人。

他終日占據(jù)著巷口拐角那一平方米左右的地方,修鞋的工具有序地排成一列,放在一張漆跡斑斑的木桌上。鞋氈、針線(xiàn)等物品碼在腳邊,自己則坐在一個(gè)年代久遠(yuǎn)的小馬扎上,看路上來(lái)來(lái)往往的行人,修手里各式各樣的鞋子。

本以為自己與老人是沒(méi)有什么交集的。不料“飛來(lái)橫禍”,自己的鞋子在一次碰撞中痛苦地張嘴呻吟,只得求助于老人。他拿著鞋子在手中上下翻看,又于破損處用粗糙而布滿(mǎn)老繭的手摩挲幾下,再看看身旁的工具,微笑著抬頭說(shuō):“能修,十分鐘?!?/p>

說(shuō)著他便忙碌了起來(lái)。也許是很少有機(jī)會(huì)細(xì)致地看修鞋吧,我對(duì)他的每一個(gè)動(dòng)作都充滿(mǎn)了好奇。老人一翻手將鞋放在鞋架上,順手抽出一根字跡模糊的卷尺,將裂口大小一量,放下卷尺的同時(shí)從地上抄起一個(gè)小鐵釘,旋即在鞋面上敲打。三兩錘之間,鞋子復(fù)原了。這一切讓一旁的我覺(jué)得,修鞋也是門(mén)藝術(shù)。往日那臟兮兮油乎乎的印象也隨著老人的敲打開(kāi)始破裂,不經(jīng)意間也開(kāi)始仔細(xì)地打量老人。

老人穿著破舊,領(lǐng)子發(fā)黑的毛衫外是一件寬大而厚實(shí)的舊布襖,布襖的年歲看著不比我小多少。老人的背駝了,修鞋時(shí)彎成了一張弓,眼睛也不太好,不時(shí)用沾著黑污的袖套擦拭。臉上布滿(mǎn)密集的褶皺,手上的裂紋如溝壑般狹長(zhǎng)深邃,整個(gè)人倚在桌旁,四周空蕩蕩的,只有鐵器碰撞的聲音。

老人的修鞋工作已近尾聲了,他拿出針,用一塊干凈的布擦亮,又放在嘴里潤(rùn)了潤(rùn),小心翼翼地拿起線(xiàn)照著針眼輕輕穿去。整個(gè)動(dòng)作進(jìn)行得很慢很慢,身子蜷在一起,眼睛距針尖不過(guò)幾厘米。我在一旁看著老人在鞋子上走著線(xiàn),一點(diǎn)點(diǎn)顫巍巍但細(xì)致地完成一件藝術(shù)品。最后一針穿過(guò)打結(jié)后,老人拿著鞋子在手中驗(yàn)看,又在原先破洞處用粗糙的、布滿(mǎn)老繭的手來(lái)回摩挲幾下,仿佛有幾分不舍地微笑著抬頭說(shuō),“來(lái),試試?!?/p>

穿上鞋,腳上還留有老人手上的溫暖,來(lái)回走幾步,是熨帖的踏實(shí)。我客氣地問(wèn)道:“爺爺,多少錢(qián)?”“三塊吧,放那就成?!崩先苏f(shuō)著又拿起下一雙鞋,頭也不抬地做起下一單生意。

看著老人忙碌的樣子,便不忍再打擾,道聲謝后轉(zhuǎn)身向家的方向走去,老人修過(guò)的鞋子踩在地上多了些厚實(shí)?;仡^望去,老人倚在桌旁,低頭忙碌。巷口外車(chē)來(lái)車(chē)往,人們腳步匆忙,衣著光鮮。

剎那間,無(wú)限感慨涌上心頭。在繁忙而嘈雜的生活洪流裹挾之下,誰(shuí)又注意到這巷口拐角處的老人了呢?但在他身上閃現(xiàn)著久已逝去的平凡之美:卑微而不失自尊,艱辛而不失溫暖、平凡但永遠(yuǎn)認(rèn)真地活著……

是誰(shuí)高一寫(xiě)人作文 篇3

教學(xué)樓兩旁有花壇,一年四季都有不同開(kāi)放的花?;▔镉衅贩N繁多的樹(shù),有白玉蘭,有桂花樹(shù),有羅漢松,有枇杷樹(shù),有橘子樹(shù)夏天,枇杷樹(shù)上綴滿(mǎn)了金燦燦的,像乒乓球大小的枇杷;秋天,秋天,橘子樹(shù)上掛滿(mǎn)了黃澄澄的,像小燈籠似的橘子;桂花也開(kāi)了,滿(mǎn)樹(shù)的桂花如繁星點(diǎn)點(diǎn),灑落在樹(shù)葉從中,猶如一顆顆金色的小閃片,在太陽(yáng)下閃爍著耀眼的光芒。一陣微風(fēng)吹過(guò),校園里彌漫著桂花的清香。這一切都是學(xué)校里一道美麗的風(fēng)景線(xiàn)。再往樓梯上走,就是大操場(chǎng)。操場(chǎng)是由紅色的塑膠鋪成,中間有籃球架。課間活動(dòng)時(shí),同學(xué)們就在操場(chǎng)上打籃球,跳繩,做游戲站在操場(chǎng)上,你會(huì)看到壯觀的升旗臺(tái),操場(chǎng)左側(cè)是藝術(shù)長(zhǎng)廊,有許多科學(xué)家和名人的介紹。墻壁櫥窗里展示各班級(jí)同學(xué)們優(yōu)秀的作文和圖畫(huà)。

四年級(jí)日記大全題目:歡樂(lè)谷。四年級(jí)關(guān)于歡樂(lè)谷的日記大全作文怎么寫(xiě)?這篇四年級(jí)日記大全作文600字的歡樂(lè)谷的日記大全作文希望能夠幫到你。

是誰(shuí)高一寫(xiě)人作文 篇4

這一生能遇見(jiàn)您,也是一種莫大的幸運(yùn)和福份吧。

--題記

故事過(guò)了很久,回憶釀成青春的老酒,酒香陣陣,尋覓著釀酒的人,不管今后的生活如何重要,你總會(huì)遇到一個(gè)人,像智者,像樵夫,像友人的出現(xiàn)在你的生命之中,匆忙停留,卻身居心海。當(dāng)我一直游弋在浩瀚的大海,而你是化身孤島的魚(yú)鯨,給我一個(gè)駐足和心靈棲息的港灣,這一生能遇見(jiàn)你,難道不想是一種莫大的幸運(yùn)和福分嗎?

在消逝的時(shí)光里,我伏筆記錄著走過(guò)的每道風(fēng)景,記錄著遇見(jiàn)的每一個(gè)人,樊老師-----我的語(yǔ)文老師,遙想當(dāng)年,在我初到這個(gè)學(xué)校,這位號(hào)稱(chēng):“鐵腕”的語(yǔ)文老師,在第一節(jié)語(yǔ)文課上要選定課代表的時(shí)候,所有人都翹首以待,而我卻忐忑不安,我想她應(yīng)該不會(huì)選擇一個(gè)初來(lái)乍到的學(xué)生,而我卻害怕被老師點(diǎn)名,那種等待,真是一種煎熬。當(dāng)她念到我的名字時(shí),臉上洋溢著微笑,說(shuō)道“是新同學(xué)啊,以后你就是語(yǔ)文課代表了?!蔽覜](méi)想到她會(huì)選定我做語(yǔ)文課代表,我受寵若驚,我從未想過(guò)自己可以勝任這份工作,更不知道從那開(kāi)始做起,我怕自己沒(méi)有能力,更怕自己沒(méi)有資格,我總是小心翼翼的穿梭在老師和同學(xué)之間,盡自己的努力去做到更好,從開(kāi)始什么都不懂的我,她總是不耐其煩的教如我何去做一個(gè)稱(chēng)職的得力小助手,那年我初到這個(gè)陌生的環(huán)境中,面對(duì)不同的人,那種不安牢牢禁錮著我的心,讓我無(wú)法釋放自己。樊老師為我打開(kāi)一扇窗,給了我一個(gè)能展示自我的機(jī)會(huì)和舞臺(tái),我喜歡她的課堂,充滿(mǎn)了愜意,那是是一種心靈的享受,仿佛置身在知識(shí)的海洋,讓我們看見(jiàn)一個(gè)斑斕的世界。

樊老師教了我們一年就轉(zhuǎn)交了別的班級(jí),她是我遇見(jiàn)的的老師。她的愛(ài),是我永遠(yuǎn)再也不會(huì)遇見(jiàn)的海,前夕,我發(fā)短信告訴她:“高中的學(xué)習(xí)很緊張,所有人都繃緊了神經(jīng),沉浸在書(shū)山題海中無(wú)法自拔,每逢考試,那成績(jī)單上的排名無(wú)情的宣告著我的失敗,那可憐的分?jǐn)?shù)無(wú)情的嘲笑著我,讓我無(wú)地自容,我不想放棄,可我無(wú)法面對(duì)這樣失敗的自己:“在和她傾訴這些話(huà)的時(shí)候,我的眼角泛著淚水,緊接著她回復(fù)我:“不要為打翻牛奶瓶而哭泣,生活總會(huì)不盡人意,你是個(gè)很有潛力的孩子,不要受外界的任何干擾,給自己制定一個(gè)合理的目標(biāo),持之以恒的努力,你一定能成功,請(qǐng)相信自信是戰(zhàn)勝一切困難的源泉的動(dòng)力,思想有多遠(yuǎn),就能走多遠(yuǎn),永遠(yuǎn)不要停止腳下的步伐?!笨粗亩绦牛业难蹨I肆意的劃過(guò)臉頰,在這個(gè)燈紅酒綠的夜里,失聲痛哭……

“落紅不是無(wú)情物,化作春泥更護(hù)花?!狈蠋煘閹熕氖嗄炅?,這個(gè)夏天她退休了,走過(guò)了這漫長(zhǎng)的為師之路,培育了多少學(xué)子,卻不從更改過(guò)初心,在那個(gè)古老的不再回來(lái)的夏日,我向她訴說(shuō)著謝意,我看到她滄桑的眼角泛著淚水,她的眼角布滿(mǎn)了魚(yú)尾紋,可去絲毫沒(méi)有掩飾她那犀利的眼神,青絲中閃爍著的白發(fā)是歲月賜給她的驕傲,那么耀眼,慈愛(ài)的身影像一顆璀璨的明星閃爍在心。她把我擁入她的懷中。她輕輕的為我拭干淚水,笑著說(shuō):“送君千里,終有一別,來(lái)日珍重?!蔽铱粗T著那輛陪她走過(guò)多年的老式的自行車(chē)越走越遠(yuǎn),消失在我的眼前,那淡淡的背影成了我永久的懷念,我舍不得她,卻也來(lái)不及說(shuō)再見(jiàn)。

我甚至連一張和您的照片也沒(méi)有,記憶中,您的微笑極淺的微笑,更多的是那犀利的眼神,您像一位知心的朋友,在我最需要關(guān)心的時(shí)候,給我溫暖,在我失敗的時(shí)候,給我站起來(lái)堅(jiān)持下去的理由,一路走來(lái),因?yàn)橛心?,前行的路途也不再寂寥,您曾說(shuō)過(guò):“逆風(fēng)的方向,更適合飛翔?!蔽蚁嘈烹x別不是結(jié)束,離別不是離別之后,定會(huì)相逢。

年華,溫柔了流年,花開(kāi),點(diǎn)綴了盛夏,離別,美麗了相遇。樊老師,我心目中最美的老師,這一生能遇見(jiàn)你,是我莫大的幸運(yùn)和福分,我依舊在這個(gè)慢節(jié)奏的小城里,追尋著當(dāng)初的青舂,當(dāng)初的夢(mèng),感謝您曾給我海的顏色。

是誰(shuí)高一寫(xiě)人作文 篇5

我學(xué)作文時(shí),總是眉開(kāi)顏笑的,作文老師問(wèn):你為什么笑呀!我看了自己的作文不禁笑起來(lái)了。我回答道。

草地上,有人在打滾,踢球,賽跑。最吸引人的便是放風(fēng)箏,風(fēng)箏與風(fēng)在那嬉戲,我可看著高興,草兒們仿佛已經(jīng)沉睡了,在秋老人的溫暖的懷抱中安睡了,睡得那么甜那么地香。

二年級(jí)日記大全題目:美食節(jié)。二年級(jí)關(guān)于美食的日記大全作文怎么寫(xiě)?這篇二年級(jí)日記大全作文500字的美食節(jié)的日記大全作文希望能夠幫到你。

現(xiàn)在,分班了,我再也無(wú)法上你的課了,整個(gè)人因?yàn)闊o(wú)法適應(yīng)沒(méi)有你的課堂,這讓我完全墮落了一個(gè)學(xué)期,回想當(dāng)初你那么重視我,再想想盡管我來(lái)到了高一七班,你照樣給我多復(fù)印那些資料,不忘記把這些資料給我,我決心要開(kāi)心好好學(xué)習(xí)語(yǔ)文,不再讓自己唯一一個(gè)最好的科目也變得很爛。

愛(ài),在我們成長(zhǎng)的道路上是必不可少的,在家里有家人的關(guān)愛(ài);在學(xué)校里有老師同學(xué)的關(guān)愛(ài);在社會(huì)上有熱心人的關(guān)愛(ài)還有陌生人的關(guān)愛(ài),總之,我們隨時(shí)歲地的都有人們的關(guān)愛(ài)、人們的友愛(ài)。

是誰(shuí)高一寫(xiě)人作文 篇6

今天,可是一周一次的作文課,一定要好好發(fā)揮水平呀!關(guān)于作文題目,我們與老師經(jīng)過(guò)三番五次激烈競(jìng)爭(zhēng)后,終于定了下來(lái),關(guān)于我這個(gè)題目,我們可都絞盡腦汁地想了半天,哎呀,犧牲了我多少腦細(xì)胞?。?/p>

以前,老師說(shuō)我作文寫(xiě)得很好,想象力豐富,那是因?yàn)橛蓄}材,如果沒(méi)有題材,那我寫(xiě)出的作文能有什么?所以我希望全世界的家長(zhǎng)能讓我們這些可以說(shuō)是假日時(shí)足不出戶(hù)的孩子像閏土一樣有外出的自由。

六年級(jí)童話(huà)寓言作文題目:狐貍捕魚(yú)的故事700字。關(guān)于狐貍捕魚(yú)的童話(huà)寓言作文怎么寫(xiě)?一一學(xué)習(xí)網(wǎng)老師推薦這篇六年級(jí)童話(huà)寓言作文大全狐貍捕魚(yú)的故事700字的童話(huà)寓言小練筆,供參考學(xué)習(xí)。

二年級(jí)日記大全題目:開(kāi)心的一天。二年級(jí)關(guān)于開(kāi)心的日記大全作文怎么寫(xiě)?這篇二年級(jí)日記大全作文200字的開(kāi)心的一天的日記大全作文希望能夠幫到你。

噢耶!又有作文可以寫(xiě)嘍!我高興得不住歡呼,旁邊的人都稀奇的過(guò)來(lái)湊熱鬧,也是,作文是個(gè)讓很多同學(xué)頭疼的事,大家一定都認(rèn)為我傻了,我為什么會(huì)愛(ài)上寫(xiě)作文呢?也許你正閑的胃疼,別著急上火,我這就一五一十的告訴你。

是誰(shuí)高一寫(xiě)人作文 篇7

宇星,一個(gè)出地球以外唯一一個(gè)擁有高級(jí)生命體的星球,宇星人的相貌與地球完全相似,但是,宇星人天生就擁有一種地球人無(wú)法攀登的能力,那就是斗氣!

六年級(jí)狀物作文題目:我最喜歡的梅花√餑浚很多人都喜歡花,而每個(gè)人喜歡的花的品種卻有不一樣,而我最喜歡的梅花,天生就有一種別樣的氣質(zhì)。

星期三我們學(xué)校組織到烈士公園去春游.我們玩了賽車(chē),騎了馬,還玩了蹦蹦床.烈士公園的風(fēng)景很美.

我心中的自由不是一天到晚吃喝玩樂(lè),想做什么就做什么,只是不要天天晚上對(duì)著書(shū)本,練習(xí)冊(cè)。白天上課已經(jīng)很累了,本來(lái)想放學(xué)回家好好放松一下,可媽媽卻每天給我布置家庭作業(yè),不是中奧數(shù)題就是寫(xiě)作文,不是寫(xiě)作文就是默單詞。做完家庭作業(yè)媽媽還要監(jiān)督我讀書(shū)20分鐘,看課外書(shū)30分鐘,就連周末也是這樣。唉,坐完了媽媽的牢,本來(lái)想看看電視,可是看了看鐘,已經(jīng)九點(diǎn)鐘了,又要睡覺(jué)了。我是多么想不用做家庭作業(yè),不用讀書(shū),看書(shū),在學(xué)校上完課,回到家里就吃飯,吃完飯就玩電腦,然后洗澡,看10分鐘課外書(shū),就進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。至于周末嘛,當(dāng)然是打爆機(jī)啦!不過(guò)還是要有點(diǎn)時(shí)間看書(shū),復(fù)習(xí),預(yù)習(xí)。

是誰(shuí)高一寫(xiě)人作文 篇8

奶奶雖然是為普通的農(nóng)村婦女,但在我眼里,她有太多的不平凡。我愛(ài)奶奶,愛(ài)她的勤勞、樸實(shí)、善良。

在我開(kāi)始事時(shí)的時(shí)候,就打心底里討厭她。在我的印象,奶奶不是和藹可親,而是一次又一次的刁鉆和古怪。

在我小的時(shí)候。吃飯的時(shí)候,掉在桌子上的菜就不要了,奶奶見(jiàn)了就會(huì)生氣地說(shuō):“干什么,掉在桌子上就不要了。想當(dāng)年,吃的掉在地上我們也……”“誒”奶奶又在講她的“豐功偉績(jī)”了。這是,我都會(huì)說(shuō):“知道了”??蛇€是沒(méi)有撿起桌上的菜,趕緊往口里扒了幾口飯,就沖出家門(mén)。后來(lái),我才明白,奶奶小的時(shí)候,糧食很少,不管是大人小孩都十分珍惜糧食,這才使奶奶養(yǎng)成節(jié)約糧食的好習(xí)慣,每每有剩菜剩飯,爸爸要倒掉時(shí),她就會(huì)說(shuō):“干嘛呀,那還能吃的呢?!?/p>

現(xiàn)在仔細(xì)想想,奶奶其實(shí)還是有和藹可親的一面的,不光是節(jié)約糧食上,奶奶的心腸特別好,也許是佛經(jīng)念多了,奶奶每次見(jiàn)到街上有乞丐,都毫不吝嗇的給他們幾塊錢(qián)。雖然奶奶在生活方面是那么節(jié)約,但還是會(huì)給他們錢(qián),讓我覺(jué)得奶奶又是那么的慈祥。

奶奶不僅十分節(jié)約,而且還很有主意,每逢家里有大事情,爸爸都會(huì)和奶奶商量,讓奶奶提出建議,有時(shí)兩人也因?yàn)槟承┦虑榧ち覡?zhēng)吵,但最后奶奶還是會(huì)按爸爸的想法辦事情,并提出一些中肯的建議,而且一般都很效。

說(shuō)實(shí)話(huà),奶奶其實(shí)對(duì)我還是不錯(cuò)的,因?yàn)槲乙恢备改赣H生活在一起,難免有時(shí)候嬌慣的不像樣,奶奶也因此批評(píng)我,但過(guò)后都還是以一樣和我親,用他自己的話(huà)來(lái)講“你們要好好學(xué)習(xí),我們那時(shí)候是沒(méi)有學(xué)習(xí)的條件,你們現(xiàn)在條件這么好,不好好學(xué)習(xí)怎么對(duì)的起你爸媽給你花的錢(qián)呀,你好好學(xué)習(xí)將來(lái)掙了錢(qián),就算奶奶不花,也會(huì)是高興的,到時(shí)候人家都說(shuō)那誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)是我的孫子,我臉上多有光呀?!倍疫€在我考試考的好的時(shí)候給予我物質(zhì)的獎(jiǎng)勵(lì)。使我深深懂得學(xué)習(xí)的重要性。

感覺(jué)我和奶奶一起生活已經(jīng)很久了,現(xiàn)在也能理解奶奶了,她也是為我好。奶奶知道我喜歡吃土豆絲,而且她炒的土豆絲是吃的,每次都給我碗里放那么多,她自己卻不動(dòng)筷子,看著我吃飯,然后慈祥的笑笑:“慢點(diǎn)吃慢點(diǎn)吃,鍋里還有?!庇袝r(shí)候突然覺(jué)得奶奶很可憐,為我們忙這忙那,為我們這一大家子操心,看著那已經(jīng)花白的頭發(fā),眼睛不覺(jué)就濕潤(rùn)了,奶奶辛苦了一輩子,是該享福了,我要好好學(xué)習(xí),將來(lái)一定讓奶奶不再受那么多的苦。

是誰(shuí)高一寫(xiě)人作文 篇9

3月18日下午,我們彩虹城小學(xué)五年級(jí)組全體同學(xué)來(lái)到岳廟,開(kāi)始“彩虹泡泡堂”走進(jìn)歷史,參觀岳廟之旅。

一路上大家七嘴八舌,都說(shuō)岳飛大將軍,只要是中國(guó)人,都會(huì)豎起大拇指。岳飛是南宋抗金名將,是中國(guó)歷軍事家、戰(zhàn)略家和民族英雄。他組建的岳家軍驍勇善戰(zhàn),數(shù)次北伐,收復(fù)了南宋大片土地,金人曾流傳“撼江山易,撼岳家軍難”。而杭州岳王廟就是一代英雄含冤致死后,后代紀(jì)念他的重要場(chǎng)所。

一走進(jìn)岳廟,兩旁都是參天古木,中間就是巍峨莊嚴(yán)的“岳王廟”。解說(shuō)員阿姨先帶我們參觀了碑廊,北面碑廊陳列的是岳飛的詩(shī)詞手跡,南面碑廊就是歷代名人憑吊岳飛的詩(shī)詞,的“滿(mǎn)江紅”就被刻在一座大碑上。“壯志饑餐胡虜肉,笑談渴飲匈奴血”,當(dāng)年的岳飛將軍是何等胸懷大志,可惜他壯志未酬,就被奸人以“莫須有”的罪名所害,真是千古奇冤啊!在岳飛和岳云的墓前,四個(gè)鐵鑄人像,反剪雙手,面墓而跪,就是臭名昭著的秦檜夫婦和張俊、萬(wàn)俟咼。聽(tīng)到這些奸人殘害岳飛,賣(mài)國(guó)求榮的壞事,我們頓時(shí)覺(jué)得義憤填膺,若不是那鐵柵欄圍著,我恨不得沖上前去狠狠地揣上幾腳才能解恨!

來(lái)到正殿“忠烈祠”,“還我河山”四個(gè)威風(fēng)凜凜的大字下面就是4.5米高的彩色岳飛塑像,他身著紫色蟒袍,臂露金甲,手持利劍,兩眼炯炯有神望著遠(yuǎn)方,不怒而自威,仿佛在說(shuō):“金賊,快滾出我中原去!”大家看著塑像頓時(shí)安靜下來(lái),一股敬佩之情油然而生。正殿四周掛滿(mǎn)了岳飛和岳家軍故事的壁畫(huà),最的就是“岳母刺字”了?!熬覉?bào)國(guó)”四個(gè)字寄托了一位英雄媽媽對(duì)兒子的殷切期望和嚴(yán)格要求,這讓我想到,平時(shí)老師和媽媽稍微嚴(yán)厲一點(diǎn),我就覺(jué)得委屈,實(shí)在是羞愧!

“青山有幸埋忠骨,白鐵無(wú)辜鑄佞臣”,走出岳王廟,我還在想這句對(duì)聯(lián)。我對(duì)岳飛將軍是既敬佩又惋惜,敬佩他的錚錚鐵骨,抗擊外敵的民族氣節(jié),感嘆他為奸人所害的悲慘下場(chǎng)。今天“彩虹泡泡堂”給我們上了一堂生動(dòng)的歷史課,教育我們學(xué)習(xí)岳飛將軍的愛(ài)國(guó)精神和永不折腰的民族氣節(jié)。最后,在蘇老師的倡議下,我們一起徒步蘇堤,近1小時(shí)的路程,我們班只用45分鐘就完成了,我想這或許就是岳飛將軍在鼓勵(lì)著我們不懼困難,勇敢向前吧!

是誰(shuí)高一寫(xiě)人作文 篇10

人人都說(shuō)生活中有酸甜苦辣,人有悲歡離合,月有陰晴圓缺,可是正值青春年華的我們,我又有怎樣的青春呢?

青春是吶喊的距離中招考試還有100天,按照每年的慣例照常舉行百天誓師大會(huì)唯一不同的是:由于天氣原因慣例操場(chǎng)舉行改為室內(nèi)舉行,但是仍然改變不了我們的決心:”春風(fēng)吹,戰(zhàn)鼓擂,我們?nèi)嗯逻^(guò)誰(shuí)?......”我們的口號(hào)震天響地,比天高,比地厚。我們要用吶喊,戰(zhàn)勝疲倦,戰(zhàn)勝懶惰,戰(zhàn)勝我們的膽怯,坦然的面對(duì)中招考試。

青春是苦澀的中招考試過(guò)后迎來(lái)的是分離,是努力后的喜悅,當(dāng)然,我們畢業(yè)了,我們將要到不同的學(xué)校繼續(xù)學(xué)習(xí)深造我們雖常說(shuō)“分離是重逢的開(kāi)始”但當(dāng)分離真正來(lái)臨時(shí),平常的不快早已煙消云散,坐在教室的我們看著熟悉的同學(xué)卻又一點(diǎn)不舍?;蛟S作為一名學(xué)生,我們只能一次又一次的經(jīng)歷分離,相識(shí),相知,分離。我們卻什么也做不了,卻只能留下對(duì)方的QQ號(hào),微信號(hào),微博號(hào)等等愿我們?cè)谇啻旱穆飞显阶咴竭h(yuǎn),越飛越高。我們的青春,是值得我們永遠(yuǎn)去回憶,去感受我們?cè)?jīng)的枯燥,拼搏,吶喊,苦澀......

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高一作文這個(gè)人【篇1】

冬去春來(lái),365天一晃而過(guò),一年一度的春節(jié)運(yùn)動(dòng)會(huì)也在這朝氣勃發(fā)的春天里拉開(kāi)了序幕。

運(yùn)動(dòng)會(huì)的第一天,我們來(lái)到梅家山場(chǎng)。長(zhǎng)長(zhǎng)的跑道、薄薄的細(xì)沙、暖和的午后陽(yáng)光立刻給了我們運(yùn)動(dòng)的渴望。這天最引人注目的項(xiàng)目當(dāng)屬短跑。各班的大將都參加了這個(gè)項(xiàng)目。強(qiáng)強(qiáng)相遇是短跑中最具魅力的時(shí)刻。當(dāng)然,大家的眼球也都被這場(chǎng)60米短跑比賽深深地吸引住了。

不一會(huì)兒,運(yùn)動(dòng)員們都站在起跑線(xiàn)上蓄勢(shì)待發(fā)了。原本人聲鼎沸的看臺(tái)上也漸漸安靜下來(lái),大家的心中都緊繃著一根弦,默默地祈禱著自我的班級(jí)獲勝。“嘭”,伴隨著一聲清脆的槍響,隊(duì)員們像離弦的箭一般,拔腿起身,一個(gè)勁地向前沖??磁_(tái)上的觀眾們也在隊(duì)員們起跑的那一剎那,爆發(fā)出排山倒海似的助威聲,那聲音猶如大浪淘沙般激昂雄渾,又似餓虎下崗般氣勢(shì)熏天。跑道上的隊(duì)員們當(dāng)然也不負(fù)托,我們班的陰宇航和李云飛勇冠三軍,一舉摘的第一名的榮譽(yù)。

到了第二天,1500米男子長(zhǎng)跑成了大家的焦點(diǎn)。參加1500米的“飛毛腿”張杰被我們寄予厚望,大家都十分關(guān)注這場(chǎng)比賽。

須臾,比賽已經(jīng)開(kāi)始。我們班的主力張杰一開(kāi)始就落于倒數(shù)第一名。但是,大家心里都明白,他是想保存體力,最后沖刺。不一會(huì)兒,一圈過(guò)去了,張杰無(wú)動(dòng)于衷;兩圈過(guò)去了,張杰還是只追上一、兩名隊(duì)員;三圈過(guò)去了,張杰也只是排在五、六名左右。看臺(tái)上的我心亂如麻:那但是班級(jí)的榮譽(yù)呀,張杰呀張杰,你不會(huì)被1500米嚇倒吧?要明白,三圈半的比賽此刻只剩半圈,你都不沖刺,再這樣下去不行的!

不料,人算不如天算,張杰就在這緊要關(guān)頭,忽然加速,好似異軍突起一般,一下子追上了先前排在前面的幾位選手,沖到了第一,并將優(yōu)勢(shì)持續(xù)到了最后。

“轟”,這一結(jié)果在全場(chǎng)引起掀然大波,大家都不敢相信自我眼睛,最后時(shí)刻的張杰突然爆發(fā),猶如在夢(mèng)中一般,我們還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái),張杰已成了1500米的冠軍。全場(chǎng)掌聲歡呼聲響成一片,在遼闊體育場(chǎng)中分外悅耳。

時(shí)間在歡樂(lè)中總是過(guò)得很快。長(zhǎng)達(dá)兩天的校運(yùn)會(huì)也伴著夕陽(yáng)落幕了,但同學(xué)們那一張張勝利的笑容和付出的汗水與努力卻永遠(yuǎn)銘記在我們的心中。

高一作文這個(gè)人【篇2】

手里抱著還暖的即溶咖啡

坐在吧桌前,思考著人生

頓然,眼前的一切都不再重要,專(zhuān)注的只有味覺(jué)

人生也像咖啡;

剛沖出來(lái)的過(guò)眼煙云根本不重要

珍貴的是人生的五味

珍惜的應(yīng)該是春夏時(shí)可以看見(jiàn)的花香鳥(niǎo)語(yǔ)

而不是嘆息秋冬時(shí)才感受到的凄風(fēng)冷雨

想看破人生就如要喝破咖啡的盡頭

杯底的咖啡是苦是甜

并不在于你放糖的多少

而是在于你如何攪拌和品味

一杯簡(jiǎn)單沖調(diào)的即溶咖啡

看似簡(jiǎn)單,其實(shí)深?yuàn)W

人生亦如是

沒(méi)有表面的簡(jiǎn)單

也沒(méi)有想象中的復(fù)雜

然而人生交織出來(lái)的哲學(xué)

卻總是令人回味無(wú)窮

就像即溶咖啡

總帶給你無(wú)窮的驚喜

高一作文這個(gè)人【篇3】

抱怨――一種新式病毒,廣泛地被心胸狹窄的人所患上。學(xué)校,醫(yī)院,家庭等各種場(chǎng)合,抱怨病毒無(wú)處不在!但是,所有患上抱怨病毒的人,都不知道自己壓根沒(méi)有資格抱怨,因?yàn)?,他們的抱怨壓根微不足道?/p>

海倫·凱勒自幼雙目失明,雙耳失聰,連話(huà)都不能說(shuō)。可是,她從未抱怨過(guò)。她刻苦練習(xí)發(fā)聲,努力學(xué)習(xí)盲文,從不自暴自棄。自始自終,她都以積極樂(lè)觀的心態(tài)去面對(duì)。所以,她成功了,還成為了美國(guó)十大杰出女性之一。

而我們呢!抱怨老師作業(yè)多,晚上沒(méi)空玩;抱怨題目非常難,分?jǐn)?shù)考不高……而海倫·凱勒呢!比一比,我們有資格抱怨這,抱怨那嗎!――滿(mǎn)瓶不響,半瓶咣當(dāng)。

以前,我抱怨老師總讓我參加各種各樣的活動(dòng),害得我沒(méi)時(shí)間玩;我抱怨媽媽總嘮叨,煩得我心慌;我抱怨媽媽總讓我做資料,搞得我腦細(xì)胞每天死亡上萬(wàn)……有一次,臨近期中考的一天晚上。媽媽讓我把資料上所有沒(méi)做的題目,別的都要做。剛開(kāi)始,我心平氣和地做;過(guò)一會(huì),我略帶情緒地做;不久后,我滿(mǎn)心不悅地做;最后,我壓抑不住心中的憤怒,帶著不知何時(shí)出現(xiàn)的白眼向媽媽抗議。媽媽對(duì)我的無(wú)理無(wú)可奈何,只好把我已經(jīng)做的題目全改了,并給我一題一題地講解錯(cuò)誤的原因和正確做法。我雖心中不滿(mǎn),但也聽(tīng)了進(jìn)去。第二天期中考,英語(yǔ)我破天荒地考了個(gè)高分。從那時(shí)起,我才不再抱怨。

其實(shí),仔細(xì)想想:哪一件事家人不是為你著想,而你卻以抱怨回應(yīng),這應(yīng)該嗎?每一件事,從你開(kāi)始抱怨時(shí),就注定要失??;從你積極樂(lè)觀面對(duì)時(shí),你就已經(jīng)注定成功。

高一作文這個(gè)人【篇4】

開(kāi)始到現(xiàn)在,我固守著仰望的姿態(tài)。幸福的摩天輪夜以繼日地旋轉(zhuǎn),一晃三年。

西經(jīng)北緯,樓上樓下,走過(guò)孤寂,走過(guò)繁華,走過(guò)的歲月如細(xì)軟的流沙,毫無(wú)阻擋地向前迸發(fā)。轉(zhuǎn)身時(shí),已是午夜懸崖。

我問(wèn),我們之間為何還是咫尺天涯?為何距離還在縱橫擴(kuò)大?難道,到最后,只會(huì)有這一種結(jié)果?難道,逝去的種種真的無(wú)法挽留?還是,一旦錯(cuò)過(guò),就無(wú)法轉(zhuǎn)身回首?抑或,渡我到底你內(nèi)心彼岸的木舟已朽?這些問(wèn)題的答案,誰(shuí)能向我訴說(shuō)?

西風(fēng)將歲月剝落,留下一重重幽暗的簾影。你執(zhí)著,緊握著命運(yùn)的繩索,幾度掙扎,幾度沉淪;我執(zhí)著,跟隨你幾度重游,你姍姍離去,我揮手停留,扯下你光滑的衣角,以此銘記曾經(jīng)擁有。

站在愛(ài)與痛的邊緣,你淚流滿(mǎn)面。向前走,是一片汪洋,前不見(jiàn)海岸,后不見(jiàn)沙灘;向后退,是萬(wàn)丈深淵,懸崖峭壁,白霧彌漫。

人生若只如初見(jiàn)。我看到你如花的笑靨,在風(fēng)中變幻,顏色單純,夢(mèng)也深藍(lán)。

歲月依舊流轉(zhuǎn)。一路狂奔的旋轉(zhuǎn)木馬,踏碎了初春鳥(niǎo)的鳴叫,也踏碎了飛舞的雪花。你捧著歲月的支離破碎,朝拜海角天涯。你夢(mèng)見(jiàn)一路天藍(lán)色的風(fēng),吹過(guò),吹落了世俗的堅(jiān)果。

驪山語(yǔ)罷清宵半,淚眼迷離,燈火闌珊。

墨色的大幕緩緩落下,夜的面孔慘白猙獰。北風(fēng)呼嘯,漫卷尚有余溫的墻角。靜,是雪花飄落的聲音;亂,是寒風(fēng)掠過(guò)樹(shù)梢的長(zhǎng)吟。我踏著季節(jié)的狂舞,踏碎流浪的風(fēng)鈴,用肅殺的筆調(diào),刺痛溫暖的回憶。

凌晨六點(diǎn),黑暗涌盡,世俗的堅(jiān)果紛紛脫落。

輕輕地走入你的夢(mèng)境。我看到,你站在城市的邊緣,頭頂飛過(guò)凡。高筆下的群鴉,秩序混亂。你迷茫,帶著六月的思想,說(shuō)要去遠(yuǎn)方;我迷茫,踏著一路的猶疑,隨著你的方向。遠(yuǎn)方的路,還正悠長(zhǎng),你迷失在了出發(fā)時(shí)的起點(diǎn)。我攤開(kāi)你夢(mèng)想的藍(lán)圖,卻找不到可走的路。

夢(mèng)想的征途,山幾重?水幾復(fù)?

趟過(guò)時(shí)光的河流,山雨欲來(lái)風(fēng)滿(mǎn)樓。

高一作文這個(gè)人【篇5】

什么樣的人生是充實(shí)的呢?有人說(shuō),是香茶伴經(jīng)典,欣然,同意之時(shí)我更想說(shuō),是當(dāng)閱讀成為一種習(xí)慣。

書(shū)樓。周末,人跡罕至。調(diào)查結(jié)果頗多,且不提時(shí)間的中年人與買(mǎi)不起書(shū)的個(gè)別人士,單說(shuō)“不習(xí)慣”的風(fēng)華正茂的和我一樣的青年。

讀書(shū)當(dāng)然不一定去書(shū)樓,但至少反映了一定程度上閱讀習(xí)慣的缺失,一些浮躁的人們難以在物欲橫流的世界里靜心打開(kāi)雪白的書(shū)頁(yè)。充實(shí)的人生不該離我們遠(yuǎn)去,閱讀的習(xí)慣便是它堅(jiān)強(qiáng)的支撐。

把閱讀讀成“悅讀”再好不外了。這便把閱讀與快樂(lè)串聯(lián)起來(lái),好讀者不如樂(lè)讀者。而充實(shí)的糊口則必需要有快樂(lè)與豐碩。

閱讀可極暢游之樂(lè)。時(shí)間有限,閱讀之心靈空間無(wú)窮,悠悠間,萬(wàn)里江山踏遍。乘黃鶴一登黃鶴樓,隨歸雁悠然落江邊,征蓬萬(wàn)里出漢塞,觥籌交錯(cuò)賞長(zhǎng)安。這讀書(shū),讓你生命的歷程陡然加寬,收成了心靈的震撼,亦從精神層面收成了一份饒富。

閱讀能極交流之樂(lè)。古來(lái)圣賢皆寂寞,唯有著書(shū)留其名。我們的閱讀便是一次次同偉大靈魂的碰撞,一次次同偉大精神的交談。那是“八百里分麾下炙”的豪邁;那是“黃河落天走東海,萬(wàn)里寫(xiě)入襟懷胸襟間”的氣度,那是“我以我血薦軒轅”的責(zé)任和膽識(shí)……有這些,我會(huì)感到心靈的踏實(shí),會(huì)感到生命的河流一下子深了,清了,靜了,仿佛到了心靈更深處。

閱讀更能極思索之樂(lè)。蘇格拉底說(shuō)過(guò):“沒(méi)有思索的人生,是失敗的人生?!倍喿x,往往是我們思索的出發(fā)點(diǎn)。讀到圓明園的短章佚簡(jiǎn),不禁淚下心酸,何等的輝煌,竟一日燒,皆成廢墟,為何?讀到雨果“兩個(gè)強(qiáng)盜”的論中斷讓我知道,這樣的至寶對(duì)任何的都是一種招引,而之所以這樣,恰是“國(guó)不強(qiáng)”的帶來(lái)的“國(guó)之不國(guó)”的惡果;讀到“面朝大海,春暖花開(kāi)”,我又會(huì)想,是怎樣的靈魂才會(huì)在陽(yáng)光下獨(dú)自盛開(kāi),孤傲裝點(diǎn)世界?

風(fēng)起之處,云涌;水盈之處,泉生。恰是這種滋養(yǎng),讓人生充盈,就是這種滋養(yǎng),讓眾人覺(jué)醒。

讓閱讀成為一種習(xí)慣吧,即使是在網(wǎng)絡(luò)閱讀也好,但重要的是真誠(chéng)地專(zhuān)心去迎接那字里行間飽含的睿智的思惟和夸姣的感情。

人路不平,書(shū)香引;書(shū)香盈滿(mǎn),人生路。

高一作文這個(gè)人【篇6】

為什么我的眼里總是有淚水?因?yàn)槲疑類(lèi)?ài)這片土地。初中的最后一個(gè)夏天,最后幾個(gè)星期的掙扎日子,終于在這個(gè)我生活了九年的地方,我再也憋不住那匆匆離去的時(shí)光。親愛(ài)的校園,是時(shí)候和你說(shuō)再見(jiàn)了嗎?

我還記得我剛來(lái)的時(shí)候,六歲的時(shí)候,一個(gè)老師帶著我們一群孩子,邁著我們歡快的步伐走進(jìn)了高高的校門(mén)。這里的樹(shù)和草吸引了我們的目光。低頭的是路邊盛開(kāi)的粉、紅、紫三色暖暖的花朵,抬頭的是郁郁蔥蔥的白楊,長(zhǎng)長(zhǎng)的樹(shù)枝伸向天空。平坦開(kāi)闊的柏油路在夏日陽(yáng)光下顯得油光滿(mǎn)面,殷紅一片。紅磚砌成的教學(xué)樓高高的,仿佛要遇見(jiàn)悠悠飄過(guò)的白云,又仿佛離金色的太陽(yáng)那么近。操場(chǎng)好像沒(méi)有盡頭。我跑啊跑,很快就累了,但是紅色的跑道好像伸得很遠(yuǎn)。

后來(lái),我在這里住了九年。早晨我看見(jiàn)第一縷陽(yáng)光斜斜地照在我的書(shū)桌上,傍晚我透過(guò)窗戶(hù)看見(jiàn)火紅的晚裝作文楊。唯一不變的是讀書(shū)的聲音和每天充滿(mǎn)快樂(lè)的日子。我們?cè)谘葜v廳的舞臺(tái)上高聲歌唱,我們戴上紅領(lǐng)巾摘下徽章,我們走在講臺(tái)下的紅地毯上分享快樂(lè)和成長(zhǎng)。

最后一次在操場(chǎng)上飛奔是體檢。好像操場(chǎng)沒(méi)那么大,三分二十秒就跑完了。我們的汗水又像以前一樣落在這條紅色的跑道上,但我們邁出的每一步都是對(duì)它的最后告別。

再走在校園里,輕輕一跳就能摸到大樹(shù)的葉子。每張臉都那么親切,每條路都那么熟悉。這十萬(wàn)平米的土地,充滿(mǎn)了幸福和回憶。這時(shí),我想到了徐志摩的《再別康橋》。我悄悄地離開(kāi)了。就在我悄悄來(lái)的時(shí)候,我揮了揮手,沒(méi)有帶走一片云彩。

我揮手告別童年,告別無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的時(shí)光,把美好的回憶留在心里。我揮揮手,滿(mǎn)懷收獲和成長(zhǎng),正式鄭重地告別校園。

高一作文這個(gè)人【篇7】

漫步于林間,踩碎幾段枯枝,幾片落葉,“沙沙”的聲響早已被大腦自動(dòng)過(guò)濾掉,只是,停下一會(huì),看那飄飛的落葉,劃過(guò)幾道弧線(xiàn)后落在地上,葉片破撞摩擦的“沙沙”聲卻又清晰可聞,也深深觸到我心里。

有詩(shī)道:“春風(fēng)知?jiǎng)e苦,故遣楊柳青?!奔热淮猴L(fēng)有感情,那么秋風(fēng)必然也有。只是,一個(gè)有情,一個(gè)卻無(wú)情,無(wú)情也算是一種性情吧,不然,好端端的秋風(fēng),何必非要將萬(wàn)物都凋零了,只留下凄楚與荒涼?

聽(tīng)到枯葉跌碎的聲音,仿佛心也同枯葉一起碎了。秋風(fēng)凋零了一切,然枯萎最多的是葉,“秋風(fēng)生渭水,落葉滿(mǎn)長(zhǎng)安”,長(zhǎng)安,古代的都城,都被落葉鋪滿(mǎn)了,有多少落葉擺脫不了最后跌落枝頭,碎為塵土的宿命?

我不知為何心中有幾分酸楚,想想春天惹人憐愛(ài)的嫩綠,夏天蓬勃茂盛的翠綠,而如今卻是毫無(wú)生氣的枯黃,想想葉曾經(jīng)那樣榮光,如今卻淪落到如此田地,著實(shí)讓人心酸惋惜。

只是,我將這一切都?xì)w咎于秋風(fēng),心想若非是因?yàn)榍镲L(fēng),秋也不至于如此荒涼,如此衰敗,而葉也不必枯黃落下,那樣一切仍有生機(jī),該有多好!落葉,也不必有那樣悲涼的宿命,沒(méi)有凄涼,也不會(huì)激起我一番惆悵。

不過(guò),想象著滿(mǎn)眼綠意的秋天,反倒讓我覺(jué)得不自然,或許,自然的規(guī)律如此,想象著與之格格不入的場(chǎng)景,僅是想,也會(huì)讓人不習(xí)慣吧。況,秋天若仍是綠滿(mǎn)枝頭,等到冬天,雪紛紛下,那些柔嫩的綠葉,是否會(huì)被凍成冰或者攜著雪將樹(shù)枝壓垮?

我覺(jué)得葉很可憐,裝點(diǎn)樹(shù)木整個(gè)春夏,卻在秋天被無(wú)情拋棄,因?yàn)樗鼈兝狭藛??變得不再惹人喜?ài)而是另人厭惡的枯黃?因?yàn)樗鼈儠?huì)成為越冬時(shí)的累贅?所以被樹(shù)拋棄?

不是的,其實(shí)葉是自己選擇老去的,它們不再吸取樹(shù)的養(yǎng)分,變枯黃,等到生機(jī)即將散盡,便猛地從枝頭一越,用最后的一絲生命力在空中劃幾道弧線(xiàn),表示這個(gè)世界自己曾來(lái)過(guò),然后,化為塵土,去滋養(yǎng)來(lái)年生長(zhǎng)的樹(shù)與葉。

都說(shuō)“落紅不是無(wú)情物”,枯葉又何嘗是無(wú)情物呢?

點(diǎn)評(píng):本文以落葉著筆,圍繞著落葉細(xì)寫(xiě)了自己的所思、所感、所悟,先是因落葉凋零而起憐惜之意,再進(jìn)一步思索秋天落葉的意義,思維深邃,可見(jiàn)一斑。作者又以一個(gè)問(wèn)題引出了對(duì)枯葉的贊美。以小見(jiàn)大,含蓄地表達(dá)了對(duì)這種舍己為人精神的崇高贊揚(yáng)之情,升華了主旨。

高一作文這個(gè)人【篇8】

做好自己真好!對(duì)自己自信是成功的一大步!因?yàn)楹俚臒o(wú)聊,我看到了麥格!他讓我學(xué)到了許多,也讓我開(kāi)始對(duì)作文充滿(mǎn)熱愛(ài),然而現(xiàn)在的作文也有所提高。

人的身高在早晚確實(shí)會(huì)有變化:早上會(huì)比晚上要顯略高一些。這是為什么呢?我試著上網(wǎng)查了查,原來(lái)早上身體略高和體身高的關(guān)節(jié)組織和韌帶的松弛有關(guān)。脊柱的椎骨之間都由椎間盤(pán)相連結(jié),椎間盤(pán)富有彈性,它的形態(tài)可以隨所受力的變化而不同:受壓時(shí)可被壓扁,除去壓力又可恢復(fù)原狀,而且通過(guò)一整夜的睡眠休息,具有彈性的椎間盤(pán)沒(méi)有了壓力而得到放松,脊椎就會(huì)變得稍稍長(zhǎng)一些,便出現(xiàn)早高晚矮的有趣現(xiàn)象。

六年級(jí)寫(xiě)景作文題目:四季美景。關(guān)于季節(jié)的寫(xiě)景作文怎么寫(xiě)?這篇六年級(jí)寫(xiě)景作文800字的四季美景的寫(xiě)景小練筆可以讓大家作為一個(gè)參考借鑒。

母親還幫我買(mǎi)了一本作文書(shū),閑著無(wú)聊,我常拿出來(lái)看,覺(jué)得文章寫(xiě)得都還不錯(cuò),閑暇之際,我還會(huì)翻一則感人的故事與母親一起分享。

本文為你提供有關(guān)描寫(xiě)夏天作文的范例如下:關(guān)于夏天的作文、描寫(xiě)夏天的作文、夏天來(lái)了作文、美麗的夏天作文、夏天的味道作文、夏日的作文、有關(guān)夏天的作文以及有關(guān)夏天的回憶作文,希望可以幫到你。

高一作文這個(gè)人【篇9】

第二次來(lái)到北戴河前,從未想到會(huì)有如此大的收獲。尤其昨天有幸參加了張叔叔主持的“晚宴”,感觸頗深。

首先,您從簡(jiǎn)單的圓的概念出發(fā),聯(lián)想到我們生活中的圓,您說(shuō)我們就是那圓心。毛主席如是說(shuō):“青少年是早晨八九點(diǎn)鐘的太陽(yáng)?!钡厍蚶@著太陽(yáng)轉(zhuǎn),我們朝氣蓬勃,我們充滿(mǎn)活力,世界掌握在我們這一代手中。這給我的感想是在實(shí)際生活重要具備一定的聯(lián)想能力,看到嬌嫩的草兒想到使它欣欣向榮的陽(yáng)光,由此聯(lián)想到哺育自己的母親,正是這樣孟郊創(chuàng)作出《游子吟》;看到巍峨的山想到父親那偉岸的身姿和那如山的背影,正是這樣朱自清寫(xiě)下《背影》;看到浩瀚的大海想到為人處世因應(yīng)備的重要品質(zhì),正是這樣曹孟德寫(xiě)下《觀滄?!?,其中“日月之行,若出其中;星漢燦爛,若出其里”膾炙人口??梢?jiàn),看待問(wèn)題需要由表及里,由大到小,善于從小事發(fā)現(xiàn)其中蘊(yùn)涵的深?yuàn)W道理。

其次,是您講的高考切身經(jīng)歷的一件事情。難道說(shuō)高考大綱上的一句話(huà)與試卷上的25分之間就可以畫(huà)等號(hào)嗎?我不這么認(rèn)為,這個(gè)等式必須是有條件的,那就是學(xué)生注意細(xì)節(jié)的精神與對(duì)知識(shí)追求的執(zhí)著。不同的學(xué)生看到“應(yīng)熟練掌握法拉第電磁感應(yīng)”這一句話(huà)時(shí)會(huì)有不同的反應(yīng)?;騼e幸,或自學(xué)。當(dāng)老師明確告訴您這不是高考重點(diǎn)時(shí),您沒(méi)有以此為借口對(duì)這一知識(shí)點(diǎn)得過(guò)且過(guò),而是執(zhí)著詢(xún)問(wèn)老師。學(xué)問(wèn)學(xué)問(wèn),學(xué)怎么可離開(kāi)問(wèn)?學(xué)習(xí)就是問(wèn)的過(guò)程。丟掉所謂的面子,切不可不懂裝懂,抱著孔子“知之為知之,不知為不知,是知也”的想法,學(xué)習(xí)精衛(wèi)填海,滴水穿石的精神求知。

再次,就是關(guān)于“度”的問(wèn)題。人生的數(shù)軸,總有屬于自己的一段,要把自己放在正確的位置,尋找自己的限度。既不可妄自菲薄,也不可夜郎自大;不可越過(guò)自己的道德底線(xiàn),也不可與世獨(dú)立而不問(wèn)世事。就像剛才的那個(gè)圓,半徑就是那個(gè)度。我們就是一個(gè)點(diǎn),若點(diǎn)心距小于半徑,自己才能在這個(gè)圓內(nèi),不超過(guò)這個(gè)限度。

最后,就是關(guān)于口語(yǔ)應(yīng)用的問(wèn)題。昨天聽(tīng)到飯桌上兩位妹妹的精彩發(fā)言自愧不如,深感自己的語(yǔ)言駕馭能力還需提升,在公共場(chǎng)合應(yīng)大方的展示自己,而不應(yīng)拘謹(jǐn)。今后我會(huì)注意這方面的問(wèn)題,繼續(xù)努力,彌補(bǔ)自己的不足。

高一作文這個(gè)人【篇10】

誰(shuí)都有一段會(huì)讓人想起來(lái)寂寞的回憶

那些年,我和你彼此眷念,指尖的溫暖依稀殘留

光影流年,轉(zhuǎn)動(dòng)指間

你的燦爛容顏,泯沒(méi)在轉(zhuǎn)身的瞬間

有些人,只能放在過(guò)去一遍一遍的懷念

由彩色變黑白,由清晰變模糊,由真實(shí)變虛無(wú)

有些事,想起時(shí)會(huì)氤氳了雙眼

歡笑。難過(guò)。跳躍。奔跑。行走。屬于你的片段。

有些曾經(jīng),弄丟后就再也找不回來(lái)了

其實(shí)如果再來(lái)一次,我們依舊會(huì)那么倔強(qiáng)的不肯認(rèn)錯(cuò)

就是因?yàn)樘私鈱?duì)方了,過(guò)于清楚自己在彼此心中的重要性了

所以,誰(shuí)都沒(méi)有挽留

等到最后,誰(shuí)也都蒼老

流年于是轉(zhuǎn)身一變,成了浮光掠影

高一作文這個(gè)人【篇11】

光陰似箭,歲月如梭。人生的時(shí)光在時(shí)間的長(zhǎng)河里,極為短暫。然而,過(guò)去的歲月就好似一本閱讀過(guò)的書(shū),雖已陳舊,但記載著人生酸甜苦辣的舊事,也披發(fā)發(fā)著濃烈的糊口氣味。沒(méi)當(dāng)捧起這本沉甸甸的舊書(shū),翻開(kāi)那一頁(yè)頁(yè)人生的篇章,在舊書(shū)的背后,呈現(xiàn)出豐碩多彩,令人難忘的故事,會(huì)時(shí)時(shí)憧憬著我的心扉。

歲月流逝,但難忘的記憶永存。時(shí)至本日,腦海里還清楚地記得過(guò)去的舊事:上小學(xué)前,父親把我送進(jìn)了拼音補(bǔ)習(xí)班學(xué)習(xí)。那時(shí),我對(duì)洋代碼一竅不通,也不感愛(ài)好。上課時(shí),老師在上面講,可我坐在座位上,兩眼卻直勾勾地望著老師,有時(shí)會(huì)跟著老師的思路一起運(yùn)轉(zhuǎn),但語(yǔ)言的啟幕教育,對(duì)我來(lái)說(shuō),的確很難。父親看在眼里,急在心里。上補(bǔ)習(xí)班時(shí),他就坐在教室的后排,一起聆聽(tīng)老師的授課。通過(guò)努力,父親很快地把握了拼音的基礎(chǔ)知識(shí)。回家后,擔(dān)當(dāng)起了輔導(dǎo)我學(xué)習(xí)的責(zé)任,耐心幫我一遍又一遍地溫習(xí)所學(xué)過(guò)的內(nèi)收留,還教我一些學(xué)習(xí)的技巧,就這樣,在父親的幫助下,我的學(xué)習(xí)成績(jī)有了奔騰的提高……每當(dāng)想起這些舊事,感恩之情就油然而生,時(shí)時(shí)打動(dòng)著我的心。父愛(ài)是偉大的,也是神圣的。父親用他智慧的聰明、堅(jiān)強(qiáng)的毅力、勤勞的雙手支撐著家庭;用他淳樸、善良、真誠(chéng)、無(wú)私的愛(ài)養(yǎng)育著我。

歲月這本陳舊的書(shū),真實(shí)地記載了我過(guò)去的童年。人生中有這樣夸姣的舊事和回憶,真讓人欣慰和自豪。

如今,國(guó)家在快速地發(fā)展,需一代又一代有志者去建設(shè),而我,也一天一天地長(zhǎng)大,要想在將來(lái)去建設(shè)好祖國(guó),必需孜孜不倦地學(xué)習(xí),把握更多的科學(xué)知識(shí)才行。同時(shí),在這個(gè)價(jià)值多元化的社會(huì)中,也帶給了我們?cè)S多發(fā)人深省的思索:如銅臭和書(shū)香的博奕,顯而易見(jiàn)我們要銅,不要臭,我們要書(shū),但更要香,在追求物質(zhì)財(cái)富的過(guò)程中,避免釀成精神上的沙漠。所以,過(guò)去的歲月這本舊書(shū)分明也是文明的載體,精神的財(cái)富。作文

俗話(huà)說(shuō):書(shū)中自有黃金屋,書(shū)中自有顏如玉。而歲月這本陳舊的書(shū)教會(huì)了我懂得人生、懂得糊口、懂得珍惜。多少年來(lái),它一直伴跟著我,其營(yíng)養(yǎng)一直潤(rùn)澤津潤(rùn)著我,讓我的夢(mèng)想之花絢麗地綻放。

高一作文這個(gè)人【篇12】

在杭州下了動(dòng)車(chē),待車(chē)處人滿(mǎn)為患,我和爸爸以及奶奶如洪波中的小舟,在茫茫人海中顯得那么渺小。半晌,終于攔到了一輛出租車(chē),自然是欣喜若狂。

從不知爸爸有那么好的耐力,在如此漫長(zhǎng)的等待時(shí)間里居然面不改色。我一邊想,一邊坐入車(chē)。關(guān)了門(mén),爸爸報(bào)了地址:豐樂(lè)橋北。司機(jī)一怔,繼而嘆了口氣,踩了油門(mén),車(chē)緩緩上路了。

車(chē)窗外的景色飛快地后退,司機(jī)精神萎頓,不斷地用力踩油門(mén),車(chē)速一提再提。爸爸好像看出了什么,詢(xún)問(wèn)起來(lái)。司機(jī)沒(méi)好氣地回答著。原來(lái)是嫌這趟生意的路程太短,司機(jī)不喜歡罷了。于是爸爸在旁做起“心理輔導(dǎo)”工作,勸道:“人的運(yùn)氣本來(lái)就有好有壞,下一個(gè)客人要去哪里誰(shuí)也不知道?!彼緳C(jī)搖了搖頭,顯然還是不高興,又嘆了口氣,說(shuō)道:“平時(shí)我在車(chē)站接了客人都至少能賺四十來(lái)塊錢(qián),豐樂(lè)橋北那么近,頂多十來(lái)塊罷了……”

車(chē)流倏地停了,堵車(chē)了,那司機(jī)懊惱地抓了抓頭發(fā),伸了個(gè)懶腰,拿起水瓶喝了口水,似乎爸爸的話(huà)他并沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去。爸爸顯得很客氣,不停地說(shuō)著安慰話(huà)、客套話(huà)。見(jiàn)司機(jī)心情如此糟糕,怕這心情影響了開(kāi)車(chē)安全,又說(shuō)道:“這事兒沒(méi)準(zhǔn)就有轉(zhuǎn)運(yùn)的契機(jī)呢,說(shuō)不定我一高興,多給你點(diǎn)錢(qián)。”

終于前面的車(chē)動(dòng)了,車(chē)龍復(fù)行,司機(jī)點(diǎn)了支煙,叼在嘴里,白煙彌漫,窄小的車(chē)廂充斥著一股煙味,奶奶開(kāi)始咳嗽,但爸爸見(jiàn)司機(jī)這副模樣,也不好喝止,只是開(kāi)了車(chē)窗透氣。如此這般,一路無(wú)話(huà)。

目的地即將到了,目前迎來(lái)一個(gè)紅燈。一路上這司機(jī)根本沒(méi)有好臉色,眼看目的地就要到了,我們也就盼著快點(diǎn)下車(chē)。想到這里,紅綠燈從紅變綠,本該向左拐,但是司機(jī)草草地靠了邊就把車(chē)停下了,轉(zhuǎn)頭對(duì)爸爸說(shuō):“往左拐會(huì)堵車(chē),反正也快到了,你們就在這下了吧!”“這……?”離目的地可是還有200米左右?。∥液桶职謱?duì)視了一眼,爸爸開(kāi)了車(chē)門(mén),算是默認(rèn)。我把行李卸了下來(lái),爸爸扶好奶奶,付了錢(qián),下了車(chē)。車(chē)一溜煙跑了。

在路上,爸爸對(duì)我說(shuō):“本來(lái)我已經(jīng)算好了,等那個(gè)司機(jī)幫我們送到家,我就多給他些錢(qián),給他50塊??墒撬麉s沒(méi)有把我們送到,所以說(shuō)那個(gè)司機(jī)的運(yùn)氣不是不好,是人品不好。”我聽(tīng)了,深深地為那個(gè)司機(jī)惋惜著?;仡^看了看,車(chē)早已經(jīng)沒(méi)影了。

家是五色高二作文精華


寫(xiě)作文總能帶給我最美好的思考與感悟,寫(xiě)作文的時(shí)候要注意語(yǔ)言生動(dòng),抓住重點(diǎn),內(nèi)容具體,好的作文都是怎么寫(xiě)出來(lái)的呢?想要系統(tǒng)地了解“家是五色高二作文”的知識(shí)點(diǎn)我們?yōu)槟扑]這篇文章,本文僅供參考希望能為您提供一些有用的信息!

家是五色高二作文(篇1)

奧林匹克是一枝五色奇葩,花里有激情的馳騁,也有堅(jiān)忍的爆發(fā)。

奧林匹克是一枝五色奇葩,花里有奮斗的汗水,也有迷茫后的整裝待發(fā)。

奧林匹克是一枝五色奇葩,花里有幾代人的拼搏,也會(huì)迸發(fā)希望的萌芽。

黑色彰顯堅(jiān)忍

20xx年,當(dāng)44歲的老將王義夫出現(xiàn)在奧運(yùn)會(huì)射擊場(chǎng)時(shí),我想沒(méi)有人不為他感動(dòng),但我知道,其實(shí)那更多的是一種尊敬,尊敬他的堅(jiān)忍,尊敬他的毅力。從1984年洛杉磯奧運(yùn)會(huì)奪冠后,王義夫在連續(xù)4次的奧運(yùn)會(huì)中都與金牌擦肩而過(guò),特別是96年的亞特蘭大奧運(yùn)會(huì),那微弱的0。1環(huán)硬是讓王義夫的金牌從指間滑落,也許很多人都不會(huì)忘記他當(dāng)時(shí)痛苦的表情和臉上的惆悵。但他一路都在堅(jiān)持,堅(jiān)持……

有人說(shuō)“意志的力量,是決定成敗的力量”。無(wú)疑,王義夫把這句話(huà)發(fā)揮到了淋漓盡致。當(dāng)作為“六朝元老”的他,在雅典奧運(yùn)會(huì)上終奪金牌后,采訪(fǎng)時(shí),他說(shuō)了這樣一句話(huà),“金牌不是最重要的,最重要的是我還能出現(xiàn)在這里,還能和大家在一起”。當(dāng)時(shí)的他熱淚盈眶,而我也在電視機(jī)前為他鼓掌。二十年的歷練,二十年的堅(jiān)忍,王義夫?yàn)樗膴W林匹克生涯畫(huà)上了完美的句點(diǎn)。

紅色綻放激情

xx年的雅典奧運(yùn)會(huì)上有一道紅色閃電急馳而過(guò)。于是,他身披五星紅旗恰似身披戰(zhàn)袍一躍而上領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)的畫(huà)面成為了經(jīng)典;于是,所有的聚光燈都對(duì)準(zhǔn)了這個(gè)豪言“亞洲有我,中國(guó)有我”的年輕人;于是,我們記住了這個(gè)名字——?jiǎng)⑾?。有人說(shuō)劉翔自信,我不否認(rèn);有人說(shuō)劉翔勇敢,我也認(rèn)同;還有人說(shuō)劉翔抗壓性強(qiáng),我更不敢搖頭。但我看到的,更多的是激情,對(duì)跨欄運(yùn)動(dòng)的激情,對(duì)競(jìng)技體育的激情,對(duì)生命的激情。這份激情是奧林匹克中最絢麗的一抹紅色。

黃色飽含奮斗

前段時(shí)間看電視,看見(jiàn)了她——曾經(jīng)的“跳水皇后”——高敏。我不是“高敏時(shí)代”的人,也沒(méi)看過(guò)她的比賽,只是知道她曾經(jīng)的輝煌和頭上耀眼的光環(huán)。她在電視中講述了她當(dāng)時(shí)的刻苦努力:每天都要訓(xùn)練到很晚,到周末了,隊(duì)友們都去逛街、休息,只有她還在看各種比賽的錄像。她坦言自己比賽時(shí)也會(huì)緊張,只有靠平時(shí)不斷的訓(xùn)練,才能減少心中的些許緊張。

“不是一番寒徹骨,怎得梅花撲鼻香?”運(yùn)動(dòng)員們“幾十年磨一劍”,也許比賽的只是瞬間,可背后的付出卻是難以估量的,每一個(gè)成功的運(yùn)動(dòng)員都有一段刻骨銘心的奮斗史。這種拼搏,這種奮斗,讓奧林匹克熠熠生輝!

藍(lán)色充溢競(jìng)爭(zhēng)

你會(huì)記得那個(gè)在近些年來(lái)的跳馬比賽中獨(dú)領(lǐng)風(fēng)騷的中國(guó)小姑娘嗎?當(dāng)她用以自己名字命名的高難度的“程菲跳”征服世界時(shí),卻在這兩年遇到了一個(gè)也可以跳“程菲跳”的朝鮮選手洪淑真。當(dāng)兩位實(shí)力強(qiáng)勁的選手在今年的奧運(yùn)會(huì)上為金牌發(fā)起沖擊時(shí),人們有猜測(cè),也有期待。

這就是奧林匹克的魅力,激烈的賽事,公平的競(jìng)爭(zhēng),散發(fā)著競(jìng)技體育獨(dú)有的馥郁芬芳。

綠色蘊(yùn)育希望

幾年前,三米板上的何沖,讓我印象深刻,一個(gè)動(dòng)作的失誤讓他在這一跳上得了幾近零分,那個(gè)動(dòng)作跳完后,我看到的是他臉上稚氣的微笑,還有,眼里堅(jiān)定的目光。幾個(gè)月前,無(wú)意中看到何沖的表現(xiàn)已經(jīng)讓我驚異,穩(wěn)定的發(fā)揮,淡定的微笑,這是成熟后的何沖,也是北京奧運(yùn)會(huì)的希望之光!

百年來(lái),一代代的運(yùn)動(dòng)員在奧林匹克這塊沃土上生根發(fā)芽,奧林匹克也在人們的視野中蘊(yùn)育著生機(jī),蘊(yùn)育著希望!

奧林匹克是一只紙鳶,曾經(jīng)放飛多少人的夢(mèng)想。

奧林匹克是一股清泉,曾經(jīng)多少人的心靈受到滌蕩。

奧林匹克是一朵浪花,曾經(jīng)涌向遙遠(yuǎn)的地方。

奧林匹克是一枝五彩奇葩,今天在這片沃土上綻放!

家是五色高二作文(篇2)

家是一個(gè)溫暖的地方,家讓我精神受益,家是一個(gè)五色的地方,讓我努力奮斗。

家是黃色的!

每天從高中校園走出的我,不知為何有許多的問(wèn)題。自然一路走一路思考。不論是在車(chē)傻瓜,在是在不行街道上,不知不覺(jué)之中,就以走入小區(qū),當(dāng)我走到看到家的地方,原來(lái)家是那黃色的燈光所照射的,所以有一種親切感也有香噴噴的飯菜。哦!原來(lái)是黃色的!

家是白色的!

每天的作業(yè),讓我與家人少了溝通,經(jīng)常自己獨(dú)自的思考作業(yè)題,不經(jīng)意間以是11點(diǎn),這是媽媽就會(huì)送來(lái)一袋餅干,一杯白牛奶,當(dāng)自己飲下白色牛奶時(shí),自己的身子很暖和了。原來(lái)家是白色的。

家是紅色的!

每當(dāng)春節(jié)誒臨近,家中總會(huì)貼上春聯(lián),掛起紅燈籠,一片紅紅火火熱熱鬧鬧的歡快氣氛,這也是父母親相處最緊密的時(shí)候,他們會(huì)叮囑我要好好的學(xué)習(xí),講一些道理,經(jīng)常使我覺(jué)得大有所獲,當(dāng)然也少不了壓歲錢(qián),這種氣氛使我快樂(lè)。原來(lái)家是紅色的!

家是藍(lán)色的!

海是藍(lán)色的,天是藍(lán)色的,家也是藍(lán)色的,這樣的藍(lán)色是自由的。在家中不用過(guò)度來(lái)考慮學(xué)習(xí),可以與家人一道去感受,領(lǐng)悟大自然的美妙??梢愿械郊胰说年P(guān)心,讓我們自由的做事,不為一些小結(jié)而不敢去嘗試,這讓我們自己收獲很多!原來(lái)家是藍(lán)色的。

家是綠色的!

從出生到小學(xué)到初中到現(xiàn)在高中,家人鼓勵(lì)我,支持我。在我最困惑之時(shí)給我以援手,似乎家用一綠色的參天大樹(shù),時(shí)時(shí)刻刻都為我遮風(fēng)擋雨。讓我們不會(huì)困困難而被屈服,為止打敗,我們也就是一棵大樹(shù)下的小綠芽!哦!原來(lái)就是綠色的!

經(jīng)歷過(guò)多年的風(fēng)風(fēng)雨雨,現(xiàn)在的家的五色不曾有絲毫的減少而更加鮮艷。經(jīng)過(guò)自己的思考,原來(lái)家的顏色的不會(huì)減少的。

家是一個(gè)游子的思念之地!

家是打漁人的避風(fēng)浪之地!

家是我們的五色幸福之地!

家是五色高二作文(篇3)

迎著初升的太陽(yáng),懷著激動(dòng)的心情,我踏入了衡中的大門(mén)。我的感想化成彩色氣泡伴在我的身邊。

紅色氣泡

紅色代表喜悅,自己被衡中錄取,實(shí)在是使人非常興奮的。衡水中學(xué)是一個(gè)家喻戶(hù)曉的重點(diǎn)中學(xué),她以培養(yǎng)學(xué)生德育素質(zhì)和升學(xué)率高而著稱(chēng)。在衡中就讀幾乎是每一名初中生的愿望,被衡中錄取實(shí)在出乎意料。在詫異的那一刻,我又興奮起來(lái)??粗有律睦蠋焸儫崆榈男︻仯?tīng)著老師們親切的呼喚,我感到老師就像自己的至親,感到老師的優(yōu)秀,還為自己有這么好的老師而暗自慶幸。

紫色氣泡

跳躍著的紫色代表熱情,當(dāng)我走進(jìn)教室,就聽(tīng)到了一位女孩兒熱情的招呼聲,雖然彼此并不認(rèn)識(shí),但都向?qū)Ψ酵冻隽诵σ?,接著,便互相?xún)問(wèn)起來(lái),不一會(huì)兒便成了無(wú)話(huà)不說(shuō)的好朋友。這才發(fā)現(xiàn),班里已變得十分熱鬧,同學(xué)之間便有了朝氣,這都緣于同學(xué)們的熱情。

綠色氣泡

軍人的服裝是綠色的,軍人的眼光是綠色的,軍人的話(huà)語(yǔ)也是綠色的。入學(xué)的第二天就開(kāi)始了軍訓(xùn)。在軍訓(xùn)期間,學(xué)生就是軍人,一樣的是身著綠色的服裝,一樣的是有著嚴(yán)肅的態(tài)度,一樣的是要接受暴風(fēng)雨的磨礪,我們毫無(wú)怨言,在狂風(fēng)暴雨之中,我們是不能夠流淚的,只能流血,只能流汗。軍訓(xùn)雖然十分艱難,但是,這正是磨礪我們意志的時(shí)刻,因此,我么只能做在風(fēng)雨中飛翔的海燕,高呼:讓暴風(fēng)雨來(lái)得更猛烈些吧!

灰白色氣泡

灰白色表示悲哀,在離家這么遠(yuǎn)的地方求學(xué),不免得有思家病。經(jīng)過(guò)整天的軍訓(xùn),累得腰酸背痛?;氐剿奚?,聽(tīng)到同學(xué)們談到父母,看到同學(xué)與家長(zhǎng)在通話(huà),我不免有些想家,眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn),但當(dāng)我想到自己作為學(xué)生,最大的職責(zé)是學(xué)習(xí),是不能因瑣事而傷心的,于是淚又回到了淚腺。當(dāng)太陽(yáng)升起時(shí),當(dāng)陽(yáng)光普照大地時(shí),灰白色的氣泡終究是會(huì)被打破的。

藍(lán)色氣泡

藍(lán)色代表堅(jiān)定,我既然在衡中學(xué)習(xí),一定要學(xué)出個(gè)樣兒來(lái),自己的職責(zé)是學(xué)習(xí),因此,我一定要努力學(xué)習(xí),調(diào)換學(xué)習(xí)方法,提高學(xué)習(xí)效率,在年末時(shí)考出一個(gè)好成績(jī),不辜負(fù)父母和老師對(duì)我的期望。衡中人個(gè)個(gè)是德才兼?zhèn)涞娜?。因此,在學(xué)習(xí)的同時(shí),要認(rèn)真遵守學(xué)校紀(jì)律,搞好與同學(xué)之間的關(guān)系,做一名合格的衡中人。

你是誰(shuí)作文


編輯搜集了多篇文章其中“你是誰(shuí)作文”最為精彩,作文是自由表達(dá)情感的最佳選擇,寫(xiě)作不僅是表達(dá)自己更是擁有自由和快樂(lè)的方式之一。優(yōu)秀的作文,字跡工整和語(yǔ)言流暢是關(guān)鍵,擔(dān)心自己作文寫(xiě)不好怎么辦?

你是誰(shuí)作文【篇1】

有人把日子過(guò)成詩(shī),只聞花香,不談悲喜。

有人把生活搬進(jìn)田園,與花鳥(niǎo)為伍,修籬種菊。

不管是入世的人選擇修行,還是隱世的人選擇出山,每個(gè)人都有他選擇的權(quán)力。

而我想要的日子,細(xì)細(xì)想來(lái),你都一一為我實(shí)現(xiàn)。

一個(gè)庭院,一方池塘,一缸蓮荷,一架秋千,一處品茶木桌椅,各式花木蔥郁。

春來(lái)花開(kāi),賞花邀雨;夏日炎炎,夜晚露臺(tái)納涼;秋可聽(tīng)風(fēng)邀月,冬可曬曬太陽(yáng)。

不問(wèn)紅塵,不懂世事。不會(huì)理財(cái),不管柴米。無(wú)須出得廳堂入得廚房,不必精于算計(jì)明事明理。我過(guò)我與世隔絕的小日子,始終一如當(dāng)初,你認(rèn)識(shí)時(shí)我的樣子。

因?yàn)榕c生俱來(lái)喜歡茶的我,讓原來(lái)不怎么品茶的你,愿意為我尋覓產(chǎn)茶的鳳凰山茶農(nóng)。從一無(wú)所識(shí)到結(jié)為朋友,從一竅不通到略知一二。有時(shí),若于外面喝得一盞好茶,必千方百計(jì)討些回來(lái)與我共嘗。若我突發(fā)奇想,想尋什么茶葉,你必費(fèi)盡心思四處尋覓。

偶然之間與攝影沾了一會(huì)邊。然后不管出了什么新的相機(jī),你總是喜滋滋地問(wèn)要不要買(mǎi)。我若是略有所思地想要添加什么器材,你必定十分的支持。若是遲疑地?fù)?dān)心有些浪費(fèi),便招來(lái)你大方的回應(yīng),你不花我錢(qián)誰(shuí)花我錢(qián)?時(shí)下有句話(huà)叫一個(gè)男人愛(ài)不愛(ài)你就看他愿不愿意為你花錢(qián)。我尋思著,是不是你偷偷地看過(guò)這一類(lèi)的文章呢?不過(guò),我也知道你一向?qū)@類(lèi)文字都是嗤之以鼻的。

而我自小便喜歡看書(shū),不知天高地厚年紀(jì)的時(shí)候還曾在理想一欄寫(xiě)上“作家”二字。雖然現(xiàn)在都不再做這個(gè)夢(mèng)了,但喜歡記錄的習(xí)慣始終沒(méi)有改變。你看我敲敲打打,文字里出現(xiàn)你自己的樣子,你感覺(jué)那樣新奇,那樣得意,那樣歡喜。不管,我的文筆如何淺薄淺白,你都給予最大的贊賞。生生把我從一個(gè)極度的自卑的人贊成了也有某些自信。

前些天看一篇文章,大概是夫妻相處之道,最主要的是尊重。

“你可以不喜歡攝影,但別丟掉我的三腳架;你可以不喜歡看動(dòng)漫,但別說(shuō)我這是在浪費(fèi)時(shí)間;你可以不喜歡聽(tīng)搖滾,但請(qǐng)別隨意侮辱我的偶像。我希望,你有多愛(ài)我,就有多尊重我。”或者換句話(huà)說(shuō),你有多尊重我,才有多愛(ài)我。

看完心有同感,確實(shí)所有的尊重皆源于,愛(ài)。

是的,連尊重都沒(méi)有,談什么愛(ài)呢?只因?yàn)樾闹杏心?,才?huì)在乎你,在意你的所有喜怒哀樂(lè)。知道你喜歡什么,縱然并不認(rèn)同但也絕不會(huì)打擊;知道你在意什么,縱然自己不懂也會(huì)用心去感受體會(huì)你所喜歡的東西。

明知道嘲笑會(huì)讓你難受,他怎么會(huì)舍得去傷害;明知道不屑會(huì)讓你受傷,他又怎么舍得惹你難過(guò)。其實(shí)說(shuō)起來(lái)那么簡(jiǎn)單易懂,生活上卻并不容易領(lǐng)悟。

當(dāng)我對(duì)攝影一無(wú)所知的時(shí)候,是你極力鼓勵(lì)我涉入其中,只因?yàn)槟憧闯鑫倚闹械能S躍欲試;當(dāng)我對(duì)敲打文字始終不離不棄的時(shí)候,你也從不嘲弄用心付出卻不見(jiàn)有半點(diǎn)稿費(fèi)。只要我喜歡的,你從來(lái)都是極力贊同的。

生活需要智慧,你的智慧來(lái)源于自身的修養(yǎng),不是向外索取,也不是在哪取經(jīng),而是生活教會(huì)了你如何去尊重與疼愛(ài),珍惜與呵護(hù)。所有的付出,都是你心甘情愿的,不是哪一本心靈雞湯的語(yǔ)錄,也不是哪一位婚戀專(zhuān)家的總結(jié),你的付出,皆出內(nèi)心與本意。

年年秋季皆絢麗,今年卻又更勝于往年。只因微信里鋪天蓋地皆是誘人秋景。

楓葉漸紅惹人醉,銀杏漸黃迷人眼,這邊是婺源的白墻黛瓦炊煙紅楓葉,那邊是騰沖的古鎮(zhèn)幽靜銀杏漸金黃;西邊是桂林海洋鄉(xiāng)迷倒一大片攝影人,南邊是霞浦海邊斑斕秋色讓人魂?duì)繅?mèng)縈。更有那九寨歸來(lái)不看水的一年最美的九寨溝秋景,讓人是亂紅漸欲迷人眼,一顆心蠢蠢欲動(dòng)難入眠。

而你,便是生于最是絢麗美好的秋天深處。

不管秋色如何喧鬧熱烈,秋心依舊是寧?kù)o淡定的。不管各種色彩怎么熱烈濃郁,這日子依舊不緊不慢安之若素。

盡管內(nèi)心向往擁有絕色秋景的地方,但這不防礙我自顧自地過(guò)著清茶淡飯的小日子。年年皆有秋色,四季都是風(fēng)景。錯(cuò)過(guò)了秋還冬,錯(cuò)過(guò)了今年還明年,但若讓一顆心無(wú)處安放,這日子便無(wú)法獲得安寧。

你在外面的風(fēng)景里闖蕩,我在我們的天地里安守?;蛟S我們無(wú)法朝夕相處,但兩顆心總是結(jié)伴同行。有人說(shuō),陪伴是最長(zhǎng)情的.告白。我說(shuō),旅行,是最長(zhǎng)情的陪伴。好不容易擠出的時(shí)間,你總是不辭辛苦帶著我到處走走,不必名山大川,無(wú)須絕佳景色,只要是倆人一起結(jié)伴同游,便最最好的風(fēng)景。

或許旅行的路上,我們也會(huì)意見(jiàn)不一,也會(huì)各執(zhí)己見(jiàn)時(shí)候,但始終知道的是我們?cè)谝黄稹?/p>

風(fēng)里雨里,一路相隨;寒天雨季,溫暖彼此;山水如畫(huà),攜手共賞;良辰美景,一起度過(guò)。

一路走來(lái),有爭(zhēng)執(zhí)有冷戰(zhàn),從一開(kāi)始的互相遷就磨合,到現(xiàn)在的一個(gè)眼神一個(gè)動(dòng)作便可會(huì)意。你知我,明知道錯(cuò)了也死不認(rèn)錯(cuò)的固執(zhí)自尊;我知你,明明辛苦卻還故作輕松的面具。該拆穿的時(shí)候絕不姑息,該掩護(hù)的時(shí)候毫不含糊。

這個(gè)世上才貌遠(yuǎn)勝于我的何止千千萬(wàn)萬(wàn),但于你心中,我便是獨(dú)一無(wú)二。而哪怕我現(xiàn)在還在生你的氣,心里也無(wú)比清楚的知道,沒(méi)有人比你更好。

你是誰(shuí)作文【篇2】

你是誰(shuí)?

怎么跟我長(zhǎng)得一模一樣?

仔細(xì)瞧瞧,

原來(lái)是我自己,

人和人

總是互相模仿,

我和鏡中的人,

不管怎么比劃,

卻分不出高下,

在鏡子世界里,

我們反著走路,

從左到右讀書(shū),

不管語(yǔ)文數(shù)學(xué)還是英語(yǔ)字母,

全都換了方向,

全都變了模樣,

像鏡子一樣的人,

會(huì)指正我的錯(cuò)誤,

會(huì)揪出我的缺失,

是我們值得信賴(lài)的好朋友,

媽媽說(shuō):

鏡子里的東西雖相反,

都會(huì)變成很有趣的樣子。

你是誰(shuí)作文【篇3】

一個(gè)流浪的異鄉(xiāng)客,一片薄綠的田野,一汪戈壁中的清泉,一畝小小的心田,還有一個(gè)觸不及的那個(gè)夢(mèng)那個(gè)你!往昔,夢(mèng)想,此時(shí)此刻,你是否拿著微不足道的小事拿來(lái)分享?沒(méi)有流言匪語(yǔ),沒(méi)有繁星美酒,沒(méi)有帶著美麗光芒的天使,即使是黑夜也是那么的寧?kù)o而和美!只是心中人有一方是想要掩埋也埋不掉的塵土!

天邊的彩云是否將你深深吸引著,你是否奮力飛騰著,風(fēng)風(fēng)雨雨都無(wú)法將你毅然的腳步阻擋,即使你已經(jīng)傷痕累累,精疲力竭,只為那天地蒼茫,只為那彩云繚繞。你的內(nèi)心是否真的充實(shí)而滿(mǎn)足,你是否真的愿意,它是否真的值得,你是否會(huì)為了什么為了誰(shuí)而停住你的腳步,你不知道,又或許你知道裝作不知道,更甚是你不懂假裝懂……誰(shuí)知道呢?

曾幾何時(shí),你是那么的想要長(zhǎng)大,可是后來(lái),慢慢發(fā)現(xiàn)成長(zhǎng)并不是兒時(shí)所想象的那么簡(jiǎn)單美好,此時(shí)你依然不怕成長(zhǎng),依然想要成長(zhǎng),不過(guò)多了一份本不必要的憂(yōu)愁,或可言或不可言。多少人說(shuō)過(guò):“我不怕成長(zhǎng),我只怕長(zhǎng)成自己最討厭的那種人,自己最瞧不起的那種人?!倍嗌偃俗罱K淪為了那種人。多少人因?yàn)榭释?,所以失望;因?yàn)槭詧?jiān)強(qiáng),所以無(wú)望……

而我最喜歡隨性有度,但還是有些拘怩,長(zhǎng)這么大還沒(méi)干過(guò)什么正經(jīng)事,唯獨(dú)喜歡笑這是怎么也不想搞砸。你仰望天空卻從不喜歡仰望星空即使你也是那么的喜歡星星;你更喜歡枯葉街景即使你也是那么的喜歡那抹朝氣蓬勃的綠;你更習(xí)慣一個(gè)人獨(dú)很處,一個(gè)人逛街即使你是那么的喜歡和朋友一起玩耍一起狂購(gòu)的興奮!你所向往的有很多很多,但你選擇的是你最希望抓住的,其他的你總說(shuō)你還很年輕以后有的是時(shí)間,可是這何嘗不是一個(gè)借口。

很長(zhǎng)很長(zhǎng)一段時(shí)間,你懷疑自己即將死去,你覺(jué)得你必須要去抓住某些東西,你害怕了害怕再也沒(méi)有機(jī)會(huì)沒(méi)有時(shí)間去追求的東西。但你知道,你還不能由著自己的性子去,或許是擔(dān)心自己變得自己都不認(rèn)識(shí)了或,許是在擔(dān)心傷害到別人,又或許是其他的你自己都沒(méi)想到卻又真存在的東西牽絆著你。于是你喜歡了傻呼呼的樣子,于是你有了天真幼稚的樣子,不去想或者是極力掩飾著什么。討厭悲劇,即使知道悲劇的震撼和那留給觀眾的感慨有多么的'刻骨銘心。你呢?你一定更喜歡悲劇吧!我就知道?。。∥乙詾榈倪€是錯(cuò)的嗎? 不知道,也不想知道了……

我親愛(ài)的朋友啊,我想你。我不知道遠(yuǎn)方的你過(guò)得是否美好,盡管每你當(dāng)問(wèn)我時(shí)都說(shuō)很好盡管每當(dāng)問(wèn)你是都說(shuō)自己很好。忽然覺(jué)得我不能再每天宅下去無(wú)所事事了,我要去做一些自己沒(méi)做卻一直向往的事或是去見(jiàn)那些久違的心中牽掛的人,或是純粹的給自己人生中做幾道加法題!

不要問(wèn)我我寫(xiě)的什么,寫(xiě)的是誰(shuí),因?yàn)槲覍?xiě)的太雜太多人,你看到什么就是什么,你想到誰(shuí)就是誰(shuí),也許是心情;也許是美景,也許是世事;也許是喜好;也許什么也不是,或者是你;或者是他;或者是我;又或者是我們!

你是誰(shuí)作文【篇4】

結(jié)果和過(guò)程是好朋友,他們總在不斷地竟?fàn)帲枷M蔀樯钪械某晒φ?。這一點(diǎn),從他們對(duì)快樂(lè)的討論中就可見(jiàn)一斑。

過(guò)程:你快樂(lè)嗎?

結(jié)果:不快樂(lè),一點(diǎn)兒也不快樂(lè)。你呢?

過(guò)程:我嘛,我總是在不斷努力

結(jié)果:我可不想聽(tīng)你鑼嗦,我只想知道你快不快樂(lè)。

過(guò)程:我是快樂(lè)的。你為什么不快樂(lè)呢?

結(jié)果:因?yàn)槲液芾?,我總在追求成功,得到的卻總是不盡如人意。經(jīng)常出現(xiàn)的失落感令我非常不快樂(lè)。

過(guò)程:懂得體味過(guò)程也是一種成功呀!

他們誰(shuí)也說(shuō)服不了誰(shuí)。后來(lái),過(guò)程和結(jié)果去參加作文竟賽,但是都名落孫山。

過(guò)程:結(jié)果兄,別灰心,重在參與嘛。

結(jié)果:你說(shuō)得倒輕松!沒(méi)得獎(jiǎng)就是沒(méi)得獎(jiǎng),何必自我安慰呢!

過(guò)程:雖然沒(méi)得獎(jiǎng),可我并不是一無(wú)所獲呀,通過(guò)這次竟賽,我了解了自己的水平,找到了差距,還獲得了一些參賽經(jīng)驗(yàn)。我覺(jué)得,我得到的這些并不比獲獎(jiǎng)遜色,有了這些做基礎(chǔ),下次作文竟賽就很可能成功。

結(jié)果:瞧你那德性!自己沒(méi)得獎(jiǎng),不懂得自我反省,反倒說(shuō)得冠冕堂皇。我可不像你,沒(méi)得獎(jiǎng),我難過(guò)極了。

過(guò)程:但參賽的過(guò)程真的很快樂(lè)呀!

就這樣,過(guò)程總是在不斷地努力進(jìn)取,不斷地享受著快樂(lè)。過(guò)程在不斷地認(rèn)識(shí)自己,提高自己,完善自己,對(duì)自己的生活感到滿(mǎn)意、知足。結(jié)果卻因過(guò)分看重成績(jī)而對(duì)自己?jiǎn)适判?,停止了進(jìn)取。

很多很多年以后,過(guò)程與結(jié)果到了彌留之際,兩位好友做了最后的交流。

過(guò)程:你快樂(lè)嗎?

結(jié)果:不快樂(lè),一點(diǎn)兒也不快樂(lè)。你呢?

過(guò)程:我的人生充實(shí)而且精彩,我快樂(lè)極了。我一點(diǎn)兒也不害怕死亡,因?yàn)槲覞M(mǎn)足于我美麗的人生。我死而無(wú)憾了。

結(jié)果:我

話(huà)音未落,結(jié)果就閉上了滿(mǎn)是遺憾的雙眼。而過(guò)程雖也離開(kāi)了人世,臉上卻洋溢著幸福的微笑。

你是誰(shuí)作文【篇5】

當(dāng)媽媽平坦的肚子漸漸鼓起來(lái),動(dòng)作變得小心翼翼,爸爸反反復(fù)復(fù)地提醒我要照顧好媽媽的時(shí)候,我知道家里會(huì)有很大的變化。婆婆告訴我,我家馬上就要多一位新成員了,小床要多一張,書(shū)桌也多一張,爸爸媽媽操的心也要多一些了。究竟是誰(shuí)要來(lái)我們家呢?我的心中滿(mǎn)是疑問(wèn)。

你是誰(shuí)?你由一個(gè)小小的細(xì)胞變成一個(gè)鮮活的生命體,再不斷長(zhǎng)大,成為一個(gè)活潑可愛(ài)的小朋友,在我們的呵護(hù)下逐漸成長(zhǎng)。在我的心目中,你就是這樣變成我們家重要的成員的。

你是誰(shuí)?你是男生還是女生?爸爸媽媽經(jīng)常問(wèn)我:“你想要一個(gè)弟弟還是妹妹?”我總是回答:“我想要一個(gè)帥氣的弟弟。”因?yàn)槲蚁胱鲆粋€(gè)負(fù)責(zé)任的姐姐。在照顧好自己的同時(shí),照顧好弟弟。當(dāng)爸爸媽媽年老的時(shí)候,弟弟可以做一些我無(wú)法完成的事。這樣,爸爸媽媽就可以生活得更幸福。

你是誰(shuí)?隨著你的到來(lái),我們家會(huì)發(fā)生什么變化呢?是不是每天的飯菜會(huì)更豐盛一些,是不是一年的開(kāi)銷(xiāo)會(huì)更多一些。但我相信,再大的困難我們也會(huì)想辦法克服。沒(méi)有怨言,沒(méi)有指責(zé),沒(méi)有后悔,因?yàn)槟愕牡絹?lái),讓我們的家更美滿(mǎn),更溫馨!

你是誰(shuí)?你出生以后我的生活會(huì)不會(huì)改變?你會(huì)不會(huì)撕破我的書(shū),會(huì)不會(huì)弄亂我的文具,會(huì)不會(huì)在我的小床上爬來(lái)爬去,會(huì)不會(huì)把我的房間當(dāng)成涂鴉墻壁,會(huì)不會(huì)在家里又哭又鬧……我相信你一定不會(huì)這樣的。因?yàn)槲視?huì)為你做出優(yōu)秀的榜樣,我會(huì)給你講道理,我會(huì)幫助你改掉壞習(xí)慣,讓你成為一個(gè)大家都喜歡的好孩子。

你是誰(shuí)?我對(duì)你充滿(mǎn)了好奇,也充滿(mǎn)了期盼。我真想跟你早點(diǎn)見(jiàn)面,好讓你來(lái)回答我這些問(wèn)題。我想告訴你,無(wú)論你是誰(shuí),我們都?xì)g迎你的到來(lái),我們都永遠(yuǎn)愛(ài)你!

你是誰(shuí)作文【篇6】

不要認(rèn)為你可以為我包辦一切。因?yàn)槲曳置骺吹皆跒槲颐Φ貌豢砷_(kāi)交后的你,眸子里滿(mǎn)是疲憊,有時(shí)甚至第二天都是迷迷糊糊的,卻還要說(shuō):“我沒(méi)事?!?/p>

不是嗎?母親。記得去年我剛剛上了初中,需要住校了。你就為我準(zhǔn)備所需的物品,想起這個(gè)忘了那個(gè),忙得暈頭轉(zhuǎn)向的。我卻在一邊抄著手,怪你記性不好,速度又慢。在一次一次超市和家之間的奔忙中,你汗如雨下。到了晚上,你一下子癱軟在沙發(fā)上,竟然一睡就是天亮。

不要認(rèn)為你自己是萬(wàn)能的。因?yàn)槟阈量嘁惶旎丶液髤s又因我的莫名其妙的愿望而大動(dòng)腦筋。緊接著,又因?yàn)椴荒軐?shí)現(xiàn)我的愿望而默默忍受我不可理喻的蠻橫。

有一次,是冬天,你剛從公司拖著沉重的步伐回來(lái),我就吵著嚷著要吃火鍋。當(dāng)時(shí)已經(jīng)是晚上8點(diǎn)多了,整個(gè)城市都被燈光籠罩,你又累得不行,哪還有閑心理會(huì)我的話(huà)?可是,你卻頂著寒風(fēng)上超市去買(mǎi)原材料,跑遍周?chē)某卸紱](méi)有,你只得回來(lái)耐心地給我解釋?zhuān)也宦?tīng),甚至坐在地上賴(lài)著不起來(lái),還大聲地吼著讓你出去。

不要認(rèn)為你有用不完的精力。因?yàn)槊棵磕愠霾铒L(fēng)塵仆仆地回家,又要為家操持,為瑣事而煩心,卻還要臉上掛滿(mǎn)困乏地對(duì)我說(shuō):“你少擔(dān)心這些,有我和你父親就夠了,你只需安心讀書(shū)?!?/p>

還記得幾年前,祖母生了一場(chǎng)大病,住在醫(yī)院里。你當(dāng)時(shí)出差回來(lái),剛得知這個(gè)消息就立馬去醫(yī)院。此后的幾個(gè)月,你都沒(méi)有好好休息過(guò)。本來(lái)出差在外就很累,回來(lái)后卻更得不到休息,為祖母的病擔(dān)憂(yōu)得夜不能寐。每天不但包辦一切家務(wù),還為祖母送飯。在我主動(dòng)說(shuō)我來(lái)送飯以減輕你的負(fù)擔(dān)時(shí),你只是說(shuō)不要我為這些你可以做的事耽誤學(xué)習(xí)。

你是誰(shuí)作文【篇7】

有些人,把垃圾隨手扔到垃圾箱附近;有些人,在草坪上隨意踐踏;有些人,在公共場(chǎng)所亂涂亂畫(huà)。你以為你是誰(shuí)?

有人告訴過(guò)我:“一粒沙里看出一個(gè)世界,一朵花里映出一個(gè)天堂,把文明放在手掌上。那片刻的快樂(lè)在剎那時(shí)的收藏。”昔日我聽(tīng)了這句話(huà),只是淡淡的微笑,那時(shí)我認(rèn)為保護(hù)環(huán)境只局限于不亂扔垃圾,不亂涂亂畫(huà),不亂踐踏草地,這類(lèi)字眼。而今日的我想起這句話(huà)。它給我的卻是無(wú)窮的啟迪。曾經(jīng)看見(jiàn)這樣的一幕,一個(gè)年青人喝了的空水瓶,隨手扔在草坪上,而卻是一位年過(guò)七旬的老人小心翼翼地用掃把把瓶子掃出來(lái),扔在垃圾桶里,你以為你是誰(shuí)?如果你遇到這種情況你會(huì)像這位七旬老人那樣做嗎?

文明不僅僅是動(dòng)作上的文明,也是語(yǔ)言的文明,是交流的基礎(chǔ),在別人需要幫助時(shí)一句“我能幫助你嗎?”帶給別人的是寬慰;在自己需要幫助時(shí),一句:“請(qǐng)幫幫我吧!”帶給別人的是誠(chéng)意;在別人被誤解時(shí),一句“相信你!”帶給別人的是寬慰,但往往有些人一點(diǎn)也不文明。你以為你是誰(shuí)?你不過(guò)是一只兇惡的老鷹。

閉月的美出自于云的皎潔;羞花的美出自于綻放的絢爛;人的美出自于刻苦的精神;世界的美在于人的文明、在

于空氣的清新,你以你是誰(shuí)?你能夠永遠(yuǎn)做一個(gè)文明的人嗎?

有的人把垃圾扔進(jìn)垃圾箱,有的人,禁止讓人亂踏草地,有的人,自覺(jué)地把墻上的污點(diǎn)刮去。你以為你是誰(shuí)?你就是一個(gè)文明的人。

你是誰(shuí)作文【篇8】

從前有一只小貓,它特別像一只小老虎,于是人稱(chēng)“虎仔”。它自以為自己是最了不起的,它威風(fēng)凜凜,走路都大搖大擺。

有一只小老虎想:這有啥了不起的!不就是長(zhǎng)得很像老虎!看我不捉弄捉弄它!于是它找來(lái)兄弟姐妹,把一面鏡子給搬到小貓家門(mén)口。

清晨,小貓出來(lái)散步,發(fā)現(xiàn)門(mén)口有一個(gè)方方正正、有奇怪的東西。小貓圍著那東西仔細(xì)觀察,當(dāng)走到時(shí)那東西正面時(shí),那東西里出現(xiàn)了一個(gè)跟小貓長(zhǎng)得一模一樣的“怪物”。小貓見(jiàn)了大驚失色。

“你是誰(shuí)?這是我的地盤(pán)!請(qǐng)你速速離去!”小貓生氣了。

“怪物”也動(dòng)了動(dòng)嘴,好像說(shuō)著跟小貓一樣的話(huà)。

“你再不走,我就讓你嘗嘗苦頭!”

怪物也好像說(shuō)一模一樣的話(huà)。

小貓怒發(fā)沖冠,喊道:“拿命來(lái)!”它縱身一躍,把“怪物”給弄碎了。

“咦?人呢?”小貓想:“一定是我把它嚇跑了!哈哈!”

小老鼠呢,在一旁笑得快笑壞肚子了!“哈哈,你這只貓,和自己打架,哈哈……”

小貓終于得知自己被騙了,它怒目圓睜地看著老鼠,“你這個(gè)混帳,拿命來(lái)!”說(shuō)完馬上向老鼠撲去,老鼠一下子跳進(jìn)自己挖的地洞里,逃走了。小貓呢?只能坐在地上哇哇大哭!

是啊,不能目中無(wú)人,否則會(huì)吃苦頭的。

你是誰(shuí)作文【篇9】

你是誰(shuí)?你是無(wú)形的風(fēng)嗎?你是被白云點(diǎn)綴了的天空嗎?你是那一望無(wú)際的草原嗎?不是,但你像他們一樣無(wú)處不在。

是呀!你是無(wú)處不在的,讓人們誰(shuí)是聽(tīng)得見(jiàn)你那均勻的呼吸,同樣也是因?yàn)槟闶亲杂傻?,讓被思想所禁錮的人們向往追求。你是神奇的讓人們的臉上掛滿(mǎn)了會(huì)心的笑。

然當(dāng)人們?yōu)榱俗穼つ阕咴诹孙L(fēng)雨交加的道路上,人生經(jīng)歷了許多坎坷,經(jīng)歷了無(wú)數(shù)磨難,減少了許多無(wú)知。

但是無(wú)論如何你都躲在暗處為人們加油鼓勵(lì),吶喊助威。使人們不畏艱險(xiǎn),更為勇敢的走上人生這條道路。

而后的你又是一盞明燈,點(diǎn)亮人們心中的黑暗與恐懼感。一個(gè)慈祥的母親給予人們溫暖的懷抱。

而讓人們有所欣慰的是,他們都擁有你,無(wú)論人是貧窮與富貴,他們都能得到你。所以你便是人們享用不盡的巨大財(cái)富。是讓人們?nèi)プ錾剖碌膭?dòng)力源泉。可即使你是這樣的完美當(dāng)你的脆弱會(huì)讓人把你破壞,把你搶奪占為己有。這便就是你。人們心中的一個(gè)大問(wèn)號(hào)。都想擁有你,卻不知道你。還是讓我來(lái)告訴人們你是誰(shuí)?你,邊就是永遠(yuǎn)存活在人們心中的幸福。

你是誰(shuí)作文【篇10】

隨風(fēng)潛入夜,潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。題記

今天周日,早上,我急匆匆地起了床,刷牙、洗臉,整個(gè)過(guò)程連十分鐘也沒(méi)有,為的就是早點(diǎn)去商場(chǎng)搶鮮貨。但這離商場(chǎng)太遠(yuǎn)了,我只能走路去?我問(wèn)著自己,看能不能想出其他的辦法,哎,就認(rèn)了吧。

我無(wú)奈地走出家門(mén),像熱鍋上的螞蟻,焦躁地低著頭向商場(chǎng)走去。“哎,搭不搭自行車(chē),我把你送到商場(chǎng)吧!”突然有人說(shuō)道。

“好呀!”我回答道??赡苁悄懵?tīng)到了我的自言自語(yǔ)吧,別管了,能搭就不錯(cuò)了,我胡思亂想。

過(guò)了一會(huì),我和你告別,進(jìn)去逛了幾小時(shí),不僅搶到了鮮貨還買(mǎi)到了特價(jià)。但買(mǎi)得太多,出了商場(chǎng),我還想著你,但我想你不會(huì)來(lái)了,也不麻煩你了吧。

我飛快地提著沉重的袋子沖回家,可那袋子“撕”一聲響撕開(kāi)了,我大聲叫著。這時(shí),一個(gè)戴著帽子的人跑出來(lái),說(shuō):“來(lái),我來(lái)幫你撿。”說(shuō)完就幫助我撿起來(lái),還幫我提著走到了我們的院兒門(mén)口。哦,是你,我說(shuō):“謝謝!”

你回答:“嗯,我還要去加班,拜!”望著你漸漸消失的身影,我鼓足了勁兒,“嘿嘿”兩聲提到了單元門(mén)口。“還要爬六樓呢!”我大聲喊著。

“來(lái),我來(lái)幫你?!蹦阌只貋?lái)了!

“咦,你怎么又來(lái)了?”我問(wèn)道。

“先別管那么多了?!蹦阏f(shuō)道,把袋子提到六樓才走

晚上,我在床上想著:咦,你為什么跟著我,讓我搭你的自行車(chē)?怎么我袋子一破,你就出現(xiàn)了,還幫我提上六樓才去上班?你是誰(shuí)?

只聽(tīng)媽媽房間里傳來(lái)聲音,“兒子,早點(diǎn)休息吧?!?/p>

你是誰(shuí)?你是最?lèi)?ài)我的人,媽媽。

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