幼兒園教師日記

發(fā)布時(shí)間:2023-09-20 幼兒園教師日記

最新幼兒園教師日記(精華11篇)。

如果你對(duì)“幼兒園教師日記”感興趣那么這篇文章一定值得一讀，寫好一篇作文對(duì)我們來說是非常重要的，善于寫作可以讓我們的表達(dá)更有力度。其實(shí)多看、多學(xué)習(xí)一些優(yōu)秀的作文，是對(duì)寫作有好處的，在寫作文時(shí)可以從哪些要點(diǎn)開始呢？

幼兒園教師日記【篇1】

9月10日星期六

這已經(jīng)是我實(shí)習(xí)的第二周了，而且今天還是個(gè)特殊的日子，教師節(jié)，首先祝愿所有的教師們，節(jié)日快樂。

在這10多天的日子里，我收貨了很多，有很多感悟，進(jìn)一步熟悉幼兒園的全面工作，加深對(duì)幼兒園教育任務(wù)的理解。在學(xué)校上學(xué)的我們?cè)缫蚜?xí)慣學(xué)校的作息與被別人教育的角色，到幼兒園后，每天的流程還是要經(jīng)過一段時(shí)間適應(yīng)，才能很流暢的進(jìn)行下去，而且，當(dāng)我站在教育者、老師這一崗位上時(shí)，我知道我的責(zé)任更重大了，快樂、威嚴(yán)和責(zé)任心，這些是幼兒教師必需的職業(yè)素養(yǎng)，對(duì)孩子負(fù)責(zé)，對(duì)工作認(rèn)真，在實(shí)習(xí)中努力實(shí)踐，讓我們真正能夠經(jīng)驗(yàn)知識(shí)相結(jié)合，我今后一定要好好努力，希望成為一名優(yōu)秀的教育工作者，更好為幼兒服務(wù)。

幼兒園教師日記【篇2】

做學(xué)前教育工作30余年，園長(zhǎng)工作十幾年，自己和關(guān)心我的人一樣時(shí)常問自己，您每天都在忙、忙什么哪？在這個(gè)瞬息萬變的社會(huì)，幼兒園要在社會(huì)上立足、生存、發(fā)展，作為園長(zhǎng)需要帶領(lǐng)幼兒園與時(shí)俱進(jìn)的發(fā)展，以此促進(jìn)教師發(fā)展、促進(jìn)幼兒發(fā)展；要讓家長(zhǎng)理解、支持、滿意，爭(zhēng)取得到領(lǐng)導(dǎo)社會(huì)關(guān)注、支持、認(rèn)可滿意……實(shí)踐證實(shí)，園長(zhǎng)該做的事情確實(shí)很多。我經(jīng)常百思不得其解，沒有更加合適的語言來應(yīng)對(duì)對(duì)方和自己。原因是一天的工作教師的事、孩子的事，頭緒多、又繁雜，很難用歸納概括的一兩句話能說清楚。

7：30到園：了解各班老師到崗情況，遇有老師請(qǐng)假做好調(diào)配老師工作，不管人力資源有多緊張，每班一日各項(xiàng)活動(dòng)都有兩位教師，一位是盡主班教育職責(zé)、一位是盡配班保育職責(zé)，兩位教師共同努力落實(shí)好保教細(xì)則。

7：50至8：40總值班：一是了解門衛(wèi)、保安、每班接待孩子的一名教師、衛(wèi)生保健人員，堅(jiān)守崗位接待孩子來園及晨檢孩子身體情況；二是觀察各班家長(zhǎng)送孩子是否有序等。如有需要調(diào)整處理的情況，及時(shí)處理解決。

8：40至9：00梳理工作：進(jìn)辦公室安排幼兒園一天的重要工作，哪些需要對(duì)外協(xié)調(diào)解決或需要完成上級(jí)安排的工作任務(wù)，逐一落實(shí)解決并上報(bào)。

9：05至9：35進(jìn)班聽課：進(jìn)班聽課，了解教師教好、教會(huì)，孩子們學(xué)好、學(xué)會(huì)的情況；了解孩子的生活、學(xué)習(xí)、游戲常規(guī)情況；診斷教師落實(shí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》理念的程度；觀看班級(jí)三位教師是否能配合一致做好保教工作。聽課后進(jìn)行分析點(diǎn)評(píng)，抽老師不帶班時(shí)間給其進(jìn)行反饋，促其有針對(duì)性的改進(jìn)，進(jìn)一步提升教與學(xué)的水平。

9：40至10：30教研活動(dòng)：圍繞孩子們發(fā)展、教師的提高，需要研究的工作課題很多。由此，用這個(gè)時(shí)間段，組織相關(guān)人員研究幼兒園信息化平臺(tái)的更新與完善，一是分析網(wǎng)絡(luò)“宣傳平臺(tái)、辦公平臺(tái)、家園通平臺(tái)”在使用過程中的優(yōu)勢(shì)與不足；二是研究提出改進(jìn)完善的建議；三是計(jì)劃出每個(gè)改進(jìn)完善欄目落實(shí)的時(shí)間等。

幼兒園教師日記【篇3】

2：00小朋友們陸續(xù)起床了，我們也提前到達(dá)園里了，緊接著就幫他們穿衣服、鞋子，帶他們出去喝水上廁所，我們還要把被子折好，把地拖干凈。

3：00小朋友們分成兩個(gè)班，一個(gè)是蘋果班，一個(gè)是香蕉班，香蕉班到臥室由余老師上英語課，而蘋果班繼續(xù)在外面排練節(jié)目。在這期間，香蕉班的同學(xué)很積極的配合余老師的上課氣氛，很高興被老師點(diǎn)到回答問題。而且，我發(fā)現(xiàn)他們的英語口語好棒的，呵呵。大概進(jìn)行了40分鐘的講課，小朋友們就開始出去休息，喝水，上廁所了。

4：00又到了吃晚餐的時(shí)間了，小朋友們洗手，坐在餐桌旁邊，聽著老師彈奏的優(yōu)美的鋼琴曲。我們照樣去食堂，他們的晚餐有肉丸子+茄子+雞皮鴨肉湯+白米飯，我們的工作和中午是一樣的，等他們吃完飯后，我們做完后續(xù)工作，就可以離園了。

5：30他們有的已經(jīng)去上特長(zhǎng)班了，留下來的在經(jīng)過一下下的戶外休息后，開始看動(dòng)畫片。我們走時(shí)，他們主動(dòng)和我們說再見，還有的說：老師辛苦了，聽完后很感動(dòng)，覺得就算是累也很值得。

今天一天的實(shí)習(xí)算是結(jié)束了，說實(shí)話確實(shí)很累，但是收獲很多，也很值。而且看到那么多可愛的小朋友，我很開心。一周的實(shí)習(xí)馬上就要結(jié)束了，在這幾天的實(shí)習(xí)中，我認(rèn)識(shí)了很多小朋友，認(rèn)識(shí)了每一位老師，并且能很嫻熟的做好保育工作，為以后的實(shí)習(xí)奠定了很好的基礎(chǔ)。

幼兒園教師日記【篇4】

今天是我們進(jìn)行幼兒保育實(shí)習(xí)的第一天，我們?cè)?點(diǎn)前趕到了六藝天驕幼兒園。但是易園長(zhǎng)早就已經(jīng)在園門口接待幼兒了，有的幼兒是家長(zhǎng)送過來的，有的是校車接來的，一看到幼兒，園長(zhǎng)總會(huì)微笑的和小朋友打招呼，然后讓幼兒和家長(zhǎng)再見，送幼兒進(jìn)園……因?yàn)榍皫滋斓綀@里和沈老師見面時(shí)，沈老師提到過星期一易園長(zhǎng)會(huì)在門口接待幼兒，可我沒想到會(huì)那么早。

8：00我們到了那里并沒有直接進(jìn)去，所以站在人行道上了，擋住了路，有一位幼兒從后面挨著花壇走過來，手臂濕了。易園長(zhǎng)很嚴(yán)肅的對(duì)我們說：“你們不要擠到一塊，把路給擋了，看看她衣服都濕了，你們留一條路給小朋友過吧……”易園長(zhǎng)的話讓我明白了：一切以幼兒為中心，處處為幼兒著想！我知道一個(gè)園的發(fā)展，雖說取決于它的辦園特色和辦園經(jīng)驗(yàn)，但“細(xì)節(jié)決定成敗”，所以我會(huì)將今天早上的那個(gè)場(chǎng)景牢記在心的。

8：20我們被分配到不同的班，我們?cè)谥邪嗵┑习啵托芾蠋煷蜻^招呼后，就開始工作了，我做的第一件事情就是：在門口等待幼兒，并接過他們的書包，把書取出來放好，把他們自己帶的生活用品，比如說：花露水、痱子粉、衣服……貼好標(biāo)簽放好，因?yàn)槿械谋容^多，怕混到一起。我想這么做既可以預(yù)防交叉感染或傳染，又可以方便分清每個(gè)人的東西，雖然很繁瑣，但這是保障幼兒健康、安全的重要途徑。在接待幼兒的同時(shí)，我們已經(jīng)開始安排幼兒吃早餐了，早餐是饅頭+瘦肉粥，這對(duì)于在家里呆了兩天，吃得很豐盛的他們來說，是一個(gè)很清淡的早餐。

9：00他們開始上課了，第一節(jié)課是語言課，由海老師講課，在這期間我們主要觀察幼兒的動(dòng)作是否異常，如果有要上廁所、喝水的，就單獨(dú)帶他們?nèi)ィ械男『⒉宦犂蠋熤v課，我們就要提醒他一下……

9：30上完課了，老師叫小朋友分成男女兩批進(jìn)去喝水上廁所，當(dāng)一些小朋友進(jìn)去時(shí)，另外一些就趴在椅子上休息，等著輪到自己就進(jìn)去。

9：45因?yàn)榱粌和?jié)快到了，每個(gè)班都在排節(jié)目，所以會(huì)有一節(jié)課用來排節(jié)目，我們班排的是一個(gè)話劇形式的舞蹈，幼兒年齡都還小，平均不到三歲，所以排節(jié)目是很累的！不過排完之后也會(huì)很有成就感，一直排到10：30才休息的，但是別擔(dān)心，中途有讓他們輪流休息和上廁所、喝水。

幼兒園教師日記【篇5】

小班幼兒在洗手的過程中，總會(huì)聽到不斷的告狀聲：“老師，他又在玩水！”“老師，誰誰沒有挽袖子”……每天這些事情總是重復(fù)發(fā)生。過去，我總是反復(fù)提醒常規(guī)要求，“洗手時(shí)要這樣……要那樣……注意……”可效果總是不好。

我想，幼兒天性好玩，喜歡新奇的事物，但也因其年齡特征注意力容易分散，但遇到喜愛的游戲也會(huì)樂此不疲。因此，教師應(yīng)選擇適合幼兒年齡特征，并深受幼兒喜愛的內(nèi)容，以激發(fā)幼兒參與活動(dòng)的興趣。于是，我調(diào)整了策略。

這天，在孩子們洗手時(shí)，我也加入進(jìn)去，并有表情地唱起了《洗手歌》，這是我從《洗洗小手》改編過來的歌曲：

挽起袖口，洗洗小手，我們來洗――手……

甩甩抖抖，甩甩抖抖，水珠飛跑了……

我邊唱歌曲邊洗手，當(dāng)我唱倒甩甩抖抖時(shí)，時(shí)而快抖，時(shí)而慢抖，夸張地動(dòng)作一下子把孩子的注意力吸引過來，紛紛跟我學(xué)起來。格格甚至一邊隨歌曲的內(nèi)容進(jìn)行表現(xiàn)，一邊把自己的想法也融入動(dòng)作之中。

讓洗手環(huán)節(jié)趣味化，游戲化，讓幼兒在歌曲的強(qiáng)弱，節(jié)奏快慢的變化中，通過動(dòng)作表現(xiàn)歌曲內(nèi)容，表達(dá)自己對(duì)歌曲歡快的感受，能促使它們?cè)跐撘颇姓莆栈镜纳罴寄堋，F(xiàn)在，就連以前幼兒最愛敷衍的挽袖子，甩手，摘毛巾等環(huán)節(jié)，孩子們都愿意主動(dòng)完成了。

教師應(yīng)做有心人，引導(dǎo)幼兒建立適合其年齡特征，能促進(jìn)其身心健康發(fā)展的科學(xué)合理的常規(guī)。尤其是如何引導(dǎo)幼兒由“要我怎樣做”變成“我要怎么做”，值得我們每一個(gè)幼教工作者深思。

幼兒園教師日記【篇6】

幼兒園教師讀書筆記-女人心情日記

接納不完美人生才完美

青春小說《聽見顏色的女孩》

世上每個(gè)人都是被上帝咬過一口的蘋果，都是有缺陷的，有的人缺陷比較大，因?yàn)樯系厶貏e喜愛他的芬芳。懂得人生不完美，才會(huì)致力于使人生趨向完美；接納不完美的人生，才會(huì)把自身缺陷當(dāng)成是上帝對(duì)自己的特殊鐘愛，堅(jiān)強(qiáng)樂觀地面對(duì)生活。題記

封面的小女孩長(zhǎng)發(fā)飄逸，側(cè)面平靜而憂郁，她就是美樂笛，一名11歲的腦癱患者?！堵犚婎伾呐ⅰ酚玫谝蝗朔Q的口吻給我們講述了一個(gè)愛的故事。

美樂笛是不幸的，她說不了話，走不了路，沒法自己吃飯，也沒法自己上衛(wèi)生間。她的個(gè)子很小，頭有點(diǎn)搖晃，有時(shí)還流口水。她的雙手不靈活，腿非常細(xì)，終日坐在輪椅上。在別人和醫(yī)生眼里，她就是智障兒童。但是她有著驚人的記憶力，她的大腦就像一臺(tái)攝像機(jī)，準(zhǔn)確地記錄著她看到、聽到的一切，急切地想要把自己知道的表達(dá)出來。但這對(duì)她來說太難了，簡(jiǎn)直是永遠(yuǎn)無法實(shí)現(xiàn)。她費(fèi)力地一個(gè)字母一個(gè)字母地拼詞，盡管她知道問題的答案卻不能舉手，也不會(huì)回答。

美樂迪又是幸運(yùn)的，她有愛她的父母和老師，還有用心照顧她的鄰居阿姨。她們給了美樂笛無私的愛，給了美樂笛一個(gè)正常孩子的生活。后來，父母給她買了一臺(tái)語音電腦，電腦能模擬人聲把美樂迪按鍵拼出的單詞說出來。美樂迪給電腦起名埃爾薇拉，她為自己終于找到了和世界溝通的方式而欣喜若狂，為自己即將走出人生低谷而興奮不已。在心聲電腦的幫助下

幼兒園教師日記【篇7】

午飯后孩子們都喜歡跑到圖書角拿書看，先吃完的小朋友可以拿到喜歡的書，這也提高了孩子們吃飯的速度，不講話，不挑食才能吃的快，這個(gè)圖書角作用可真不少呀，一天午飯后，田豐迅速的跑到圖書角，很興奮地拿起《恐龍》，從第一頁開始認(rèn)認(rèn)真真地看了起來，一會(huì)孩子們都陸續(xù)的吃完飯了，一張張小椅子在田豐旁邊放下來，大家都圍著他，和他一起看恐龍書，不時(shí)有幼兒加入他們的隊(duì)伍，一起翻看自己帶的圖書。也有別的小朋友拿著喜羊羊的書，組成另一支隊(duì)伍，場(chǎng)面很是熱鬧，秩序井然。

我很高興，大家能不吵不鬧，友愛的分享圖書，我決定豐富我們的圖書角，當(dāng)然，還是要家長(zhǎng)們多多支持才行，首先我和孩子們講讀書的益處，書籍是人類進(jìn)步的階梯，讓孩子們知道自己讀自己的一本書好呢，還是和別人交換讀兩本書好呢?經(jīng)過我的引導(dǎo)，孩子們會(huì)將家里的書帶來，和別人交換著翻閱，這樣我們的圖書角更加豐富了，而且，很多小朋友的書在家里爸爸媽媽都講過，對(duì)其中的故事已很了解，他們還可以講給別的小朋友聽，親身體驗(yàn)一把小老師呢。

幼兒園教師日記【篇8】

5月25日星期五

眨眼間，我已經(jīng)實(shí)習(xí)近兩個(gè)月了，我的實(shí)習(xí)生活也即將接近尾聲。

總體來說，通過近兩學(xué)期的在幼兒園的托、小、中、大班的實(shí)習(xí)，我掌握了一些與幼兒相處的方法，這是一筆難得的財(cái)富。在今后的日子里，我將會(huì)繼續(xù)努力，不斷完善自己的不足，提高技能水平。這段時(shí)光不僅是我人生中一段珍貴的回憶，更是我另一段人生的起點(diǎn)，我相信在未來的路上我會(huì)做得更好。幼教工作是辛苦的事情，需要老師擁有很強(qiáng)的耐心、細(xì)心、愛心，缺一不可，總之，教師是一個(gè)崇高而神圣的職業(yè)，要當(dāng)一名好幼教不容易，在此次實(shí)習(xí)中，我也看到了我自己不足之處，社會(huì)的不斷進(jìn)步使幼兒園對(duì)幼兒教師的要求是越來越高。我愿意用我的所有熱情與愛心，換取孩子們的開心以及家長(zhǎng)的誠(chéng)心，實(shí)習(xí)間：讓我增長(zhǎng)了見識(shí)，做老師難，做個(gè)幼兒老師難上加難，我要在今后的工作中，不斷的充實(shí)自己，全身心投入到未來的幼兒教育事業(yè)。

幼兒園教師日記【篇9】

9月16號(hào)

實(shí)習(xí)的第三周結(jié)束，我感覺我已經(jīng)越來越喜歡這里的工作了，雖然之前也很喜歡，但是現(xiàn)在這感覺，和之前不同。

“幼兒園老師”，雖然有很多美麗的光環(huán)圍繞著這個(gè)名字，但它很重，因?yàn)樗仨氁袗坌摹⒛托?、?xì)心、事業(yè)心、責(zé)任心，所以她必須付出加倍的愛，這不是每個(gè)人都能做到的。在一個(gè)普通的幼兒園，一個(gè)小型班也有十七八個(gè)幼兒，面對(duì)這么多的幼兒，要做到不落下每一個(gè)，這幾乎是不可能的，但是，我愿意接受這份挑戰(zhàn)，我希望我班級(jí)中的每一個(gè)孩子都能得到平等的關(guān)心和呵護(hù)。實(shí)習(xí)讓我的思想逐漸成熟，在實(shí)習(xí)中讓我有了更多的思考，有了更深了體會(huì)，在今后的日子里，我將會(huì)繼續(xù)努力，不斷完善自己的不足，提高技能水平。這對(duì)我將來學(xué)習(xí)和就業(yè)有很大的啟發(fā)與幫助。

幼兒園教師日記【篇10】

3月10日星期五

終于開學(xué)一周了，我早已經(jīng)迫不及待的見到我可愛的孩子們了，尤其是當(dāng)我看到托班的小朋友親切的叫我李老師的時(shí)候，那感覺是多美妙，雖然我現(xiàn)在不教他們了，但是對(duì)他們的感情也絲毫不減。

我逐漸認(rèn)識(shí)到，讓孩子們?cè)谟螒蛑袑W(xué)習(xí)的效果特別好，他們不僅不會(huì)感到厭煩，反而會(huì)聽的非常認(rèn)真。將游戲貫穿于幼兒的一日生活，讓幼兒的學(xué)習(xí)生活充滿快樂。在課余時(shí)間，我會(huì)帶幼兒玩手指游戲，帶幼兒唱歌，特別是為幼兒設(shè)置了“表演節(jié)目”“請(qǐng)你來當(dāng)小老師”這一系類活動(dòng)，幫助幼兒樂于表現(xiàn)自己和樹立自信心。在活動(dòng)中，我則重點(diǎn)運(yùn)用借助情境支架幫助幼兒理解活動(dòng)的內(nèi)容。比如，在語言活動(dòng)《捉迷藏》中，我就請(qǐng)了玩偶小花貓參加我們的活動(dòng)，讓幼兒置身于貓崽崽的情境中參加活動(dòng)，從而使幼兒很好的理解了“上、下、里面”這些方位詞。

幼兒園教師日記【篇11】

9月1日星期四

今天是我正式實(shí)習(xí)的第一天，我?guī)е鴮?duì)幼兒教育工作的熱愛和向往，來到了我的實(shí)習(xí)單位，雖然小時(shí)候上幼兒園，在校一直學(xué)習(xí)相關(guān)的知識(shí)，但是剛來到幼兒園還是感覺到有一點(diǎn)陌生不習(xí)慣，可能是因?yàn)榻裉扉_始，在這里，我有了一個(gè)新的稱謂，老師。

我第一個(gè)實(shí)習(xí)的班級(jí)的托班，剛開始來的時(shí)候，還稍微有點(diǎn)緊張，但是在和孩子們逐漸接觸過程中，讓我漸漸的融入了他們中，那些小朋友，真的好可愛，雖然他們都還很小，但是每個(gè)都是個(gè)性十足，在這里，首先最重要的是要和小朋友們建立良好的關(guān)系，更重要的是還要有十足的愛心和耐心，今天我的主要任務(wù)也算是比較簡(jiǎn)單的，主要是幫小朋友們穿衣服，鞋子，帶他們?nèi)ド蠋o他們拿水果點(diǎn)心吃，最后放學(xué)的時(shí)候等小朋友的家長(zhǎng)來接小朋友，今天是小朋友們到幼兒園熟悉習(xí)慣這里生活的一天，也是我初到幼兒園開始熟悉的第一天，希望以后我能在這里做的很好!

精選閱讀

養(yǎng)蠶日記篇1

今天，科學(xué)老師下發(fā)了些蠶卵。我把它們放進(jìn)了一個(gè)小盒子里，我心里樂滋滋的，盼著蠶寶寶早點(diǎn)從卵里爬出來呢！

幾天后，蠶都爬了出來。那些個(gè)小家伙黑不隆冬的，小小的身影很不引人注意，簡(jiǎn)直是一只小螞蟻。我原以為這是染了癌癥的蠶，聽了媽媽的話，我才知道這些新朋友是幼仔。這個(gè)小東西，挺難養(yǎng)的，它偏不吃干桑葉而愛吃嫩桑葉。我想桑葉不都是一樣的，干嘛挑呀？這些幼仔只要一爬進(jìn)桑葉堆里就難以找到它的身影，它像在和我玩躲貓貓。它的胃口太小了，一天只吃一小塊桑葉，害我白白浪費(fèi)了許多的桑葉。

又過了幾天，蠶長(zhǎng)大了一點(diǎn)，我十分興奮。它又有了許多變化，它脫一下黑色的T恤，穿上了白色的襯衫，胃口也變大了，一天可以吃一片桑葉哩！嘴巴變成了“剃須刀”，腳也進(jìn)化成“吸鐵石”。雖然有了優(yōu)點(diǎn)，但是也有缺陷，大便太多，每天都得讓我清理。可總算比蟻蠶好養(yǎng)多了。

很快，兩個(gè)星期過去了，蠶寶寶被我養(yǎng)得又白又胖?？?，它蠕一動(dòng)的樣子好可愛，皮膚很白，因此我可以隱隱約約地看見血液在血管里流動(dòng)，如果把它放在燈下，整個(gè)身軀顯得格外耀眼。

它吃食可有趣了！用“剃須刀”似的嘴啃呀啃，時(shí)不時(shí)發(fā)出“沙沙沙”的聲音，那聲音仿佛是風(fēng)吹樹葉的聲音。它吃飽了，那片桑葉就成了它的得意之作?？炜茨瞧?！快看那片！那可憐巴巴的桑葉上面到處都是齒痕。真有趣！

吃飽了，當(dāng)然也要?jiǎng)觿?dòng)了，矣！我發(fā)現(xiàn)蠶還有特異功能，能“飛檐走壁”。看，它用腳緊緊地粘在墻壁上，仿佛是一個(gè)忍者一樣站在墻壁上，我真佩服它有這招！

突然，我發(fā)現(xiàn)蠶寶寶屁一股里排一出一粒大便出來，然后又若無其事的爬走了，真是個(gè)不講衛(wèi)生的家伙呀！那粒大便黑黑的，我以為很硬，使勁一彈，結(jié)果把我手指搞得滿是綠色糊糊，真惡心。

有一天，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)驚天動(dòng)地的秘密：蠶的身體變黃了，還在吐絲，蠶寶寶掛在絲上，像在蕩秋千哩！它的線晶瑩剔透，美麗極了！

只要一個(gè)晚上，繭就做好了，那繭一毛一毛一的，而且還沒有通風(fēng)口。我滿腦子都充滿了好奇：它會(huì)不會(huì)死，會(huì)餓嗎……媽媽說：“你別干涉它，它正在進(jìn)化呢！”我這才放心了。

啊，多么可愛的蠶，多么有趣的蠶！

養(yǎng)蠶日記篇2

最近，我家養(yǎng)了10條黑不溜秋的蠶，我把它們放在一個(gè)橘黃色的紙盒里，再把幾片桑葉放進(jìn)盒子里。

我的小蠶寶寶又細(xì)又短，很小，和螞蟻差不多大，黑不溜秋的小身子底下，還長(zhǎng)了一排排比米粒小三，四倍的小腳，媽媽說它們象小蟲子，可我怎么看也不覺得惡心，還覺得很可愛呢！

還有，小蠶寶寶的身子，一節(jié)一節(jié)得像是一節(jié)節(jié)的車廂，可愛極了！

現(xiàn)在，蠶大了許多它們的長(zhǎng)相和習(xí)性都不同。有的蠶愛吃，整天"絲，絲，絲"地咬著桑葉，有的愛逛街，總是爬來爬去，還有的文文靜靜，能好長(zhǎng)時(shí)間保持一個(gè)姿勢(shì)不動(dòng)。

現(xiàn)在我每天都要觀察這些蠶，給它們拍許多照片，太有趣了！仔細(xì)觀察蠶，還能發(fā)現(xiàn)它們的特別之處，比如，有的蠶喜歡吃桑葉的莖，有的喜歡吃葉面，有的蠶可壞了，為了能吃到對(duì)面新鮮的桑葉，就抄近路，從別的，哪怕是小蠶身上壓過去，真是調(diào)皮呀！

觀察小動(dòng)物真有意思呀！

養(yǎng)蠶日記篇3

星期五早上，我們?nèi)嗤瑢W(xué)都帶來了各式各樣的紙盒子，采來了許多桑葉，興高采烈地來到學(xué)校。因?yàn)槲覀儼嗑鸵_始養(yǎng)蠶啦！

時(shí)間過得真快，眨眼間就到晨會(huì)課了。同學(xué)們翹首期盼，希望老師能快點(diǎn)將蠶發(fā)到自己的手上，一睹蠶寶寶的“芳容”。

期待中，只見老師捧著個(gè)紙盒子走進(jìn)了教室?？吹嚼蠋熼_始發(fā)蠶了，我心里又慌張起來：我畢竟是個(gè)男孩子，并沒有女孩子那樣細(xì)心，會(huì)不會(huì)由于我的一時(shí)疏忽而害死這一條條小小的生命呢？當(dāng)聽完老師講了一些關(guān)于養(yǎng)蠶的知識(shí)后，我才慢慢地平靜下來。

智老師小心翼翼地將蠶從盒子里取出，輕輕地放到各位同學(xué)的紙盒中?？雌饋硎悄敲醇?xì)心，生怕有個(gè)閃失，驚嚇或是跌傷蠶寶寶。這也難怪，這些小蠶是那么討人喜歡，小小的身體，只有鉛筆頭那樣長(zhǎng)。全身軟綿綿的，看起來是那么嬌嫩。我趕緊拿出了盒子，把蠶寶寶放進(jìn)了裝滿桑葉的盒子里。這樣，可以讓它吃個(gè)夠，不會(huì)餓著。一下課，同學(xué)們就立刻打開盒子，照顧起自己的蠶寶寶，絲毫不敢疏忽怠慢。

同學(xué)們照顧蠶寶寶可周到了。他們知道蠶寶寶還小，不能吃大片的桑葉，所以，他們就耐心地將桑葉撕成一小片一小片，然后，再將桑葉輕輕地放在蠶寶寶的周圍，讓它容易進(jìn)食。每片桑葉都是新鮮的，因?yàn)樗麄儾桓易屝Q寶寶吃不新鮮的桑葉，擔(dān)心蠶寶寶吃出病來。蠶寶寶冷了，同學(xué)們就會(huì)把一絲棉花放在蠶寶寶周圍為它保暖；熱了，就打開盒子給蠶寶寶通通風(fēng)。

在我精心地照料下，蠶寶寶一天天長(zhǎng)大了?？蓯鄣男⌒Q寶寶們落戶我家已經(jīng)六天了?？礃幼?，他們生活得不錯(cuò)，也很適應(yīng)這里的環(huán)境。它們的膚色漸漸由灰色變成銀白色，富有光澤，個(gè)子比剛領(lǐng)回家時(shí)大了三四倍，因?yàn)槲颐刻於家o它們換上三次桑葉，而且桑葉十分新鮮。

小蠶寶寶們給我的生活帶來了許多樂趣?？粗鼈?，我想到了自己也是在爸爸媽媽的細(xì)心照顧下慢慢長(zhǎng)大的，而且，我還發(fā)現(xiàn)蠶會(huì)吐絲救生，好厲害哦！有一次，我換桑葉時(shí)一條小蠶不小心從桑葉上掉了下去，我的心一顫，完了，這么嬌小的東西，經(jīng)得起摔嗎？但我又來不及去救它，只好眼睜睜地看著它走向死亡。突然，我驚訝地發(fā)現(xiàn)，它突然吐了一根絲，讓絲粘住葉子，把自己懸掛在空中逃過了一劫。我震撼了，面對(duì)生命中的磨難，它機(jī)智地救了自己，真了不起！

最近幾天，不知怎么的，我發(fā)現(xiàn)小蠶寶寶們的身體凹進(jìn)去的地方都或深或淺地呈現(xiàn)出綠色，大概是因?yàn)樯Ｈ~吃得太多了吧！

有一天早晨，我像往常一樣，去給蠶寶寶喂桑葉，發(fā)現(xiàn)養(yǎng)蠶寶寶的盒子里有一根的絲。我非常好奇，就去問爸爸，爸爸笑著對(duì)我說：“蠶寶寶在吐絲，它要做繭了?！?/p>

放學(xué)回家，我迫不及待地去看蠶寶寶，可蠶寶寶不見了，只看見一個(gè)個(gè)繭子，原來蠶寶寶已經(jīng)作繭自縛了。爸爸告訴我，紡織工人把這些繭子進(jìn)行加工，做成我們現(xiàn)在穿的衣服。

蠶寶寶這種奉獻(xiàn)精神真?zhèn)ゴ?，真是“春蠶到死絲方盡”！

養(yǎng)蠶日記篇4

5 月 5 日星期一晴

我養(yǎng)蠶已經(jīng)好幾天了，我很喜歡它們，我們?nèi)胰硕荚诩?xì)心地照料著它們。

蠶寶寶長(zhǎng)得又白又胖的，像一列白色的小火車。每天給它們喂食的時(shí)候，我會(huì)先把桑葉撕破，然后把蠶放到桑葉上，蠶寶寶會(huì)先蠕動(dòng)一會(huì)兒，然后找到適合它們的地方。如果桑葉的味道適合它們的話，它們會(huì)一口氣吃出一個(gè)洞，然后按這樣的順序吃下去，直到吃飽為止?？吹剿鼈兝峭袒⒀实仫柌鸵活D，我充滿了希望，心想：現(xiàn)在總會(huì)長(zhǎng)大一些了吧。

到了第五天，蛻皮之后，有三條蠶變得又黃又瘦的，像生病了一樣，一動(dòng)不動(dòng)地趴在桑葉上。碰它一下，它會(huì)有氣無力地扭動(dòng)一下，有時(shí)會(huì)像蛇一樣盤起來，有時(shí)會(huì)滾來滾去，但就是不肯吃桑葉。怎么會(huì)成這樣的呢？是不是桑葉打了農(nóng)藥？（桑葉是從鄉(xiāng)下采來的）是不是這種桑葉味道不好？要不就是這片桑葉不新鮮？可是桑葉是剛剛換上去的，怎么可能不新鮮呢？著急的我飛快地跑去問媽媽一連串問題，媽媽也不知道是怎么回事？真是二丈和尚——摸不著頭腦。

昨天，我放學(xué)回家，迫不及待地去看蠶寶寶?？墒?，它們?cè)诟煽莸纳Ｈ~上居然死了。我很難過，覺得自己很失敗，決定去把它們埋掉。

5 月 10 日星期六晴

今天早上，我去看我唯一的蠶寶寶，我發(fā)現(xiàn)它一動(dòng)不動(dòng)地趴在桑葉上，頭仰得高高的，神情很專注，像空中有什么東西吸引著它，嘴巴撅得高高的，感覺像一個(gè)受了委屈的小女孩?？粗Ｈ~完好無損，我心想：怎么又不進(jìn)食了？這又是怎么回事呢？我輕輕地碰了它一下，它懶洋洋地把頭晃了晃，就又恢復(fù)了原來的樣子。見它還沒死，我一顆懸掛著的心終于放了下來。

到了晌午，我給蠶寶寶喂食物時(shí)，發(fā)現(xiàn)蠶寶寶的尾部多了一個(gè)棕黃色的東西。我拿起來摸了摸，感覺軟軟的像馬蜂窩的底部。我很想知道這是什么，對(duì)蠶寶寶有什么好處或壞處。帶著這些疑問，我去查了查相關(guān)的資料，?。≡瓉磉@是蠶寶寶蛻下來的皮呀！它肯定又長(zhǎng)大一點(diǎn)了。

看著白白胖胖的蠶一天一天長(zhǎng)大，我別提有多高興了！

養(yǎng)蠶日記篇5

養(yǎng)蠶日記

為了上科學(xué)課，媽媽網(wǎng)購(gòu)了一盒東西，里面是養(yǎng)蠶和觀察的工具以及一包蠶卵。于是，我開始養(yǎng)蠶了。

三天過去了，我的蠶終于孵出來了。我問媽媽：為什么剛出來的蠶是黑色的呢？。媽媽說：蠶至少要蛻皮一次，才能變成白色的。。這是真的嗎？我心里想。又過了五天，蠶變白了，而盒子里面固然有一層硬殼，媽媽說得真對(duì)。十天過去了，我的蠶現(xiàn)在又白又胖，胃口也非常好，常常是我剛?cè)舆M(jìn)去一片桑葉，五分鐘后葉子就全是密密麻麻的小洞了。又過了三天，我的蠶開始不吃不喝。通過查詢網(wǎng)絡(luò)，我知道蠶要結(jié)繭了。我趕緊用紙做了一些小格子，放在盒子里面。當(dāng)天下午，蠶寶寶們就結(jié)繭了。第二天一早蠶寶寶全部結(jié)繭完畢。又過了三天，蠶蛾全出來了。盒子里有一些紅色的液體。我問媽媽：紅色的液體是什么??？，媽媽說：那是蠶蛾的尿液。。又過了兩天蠶蛾開始交配額，那天下午蠶蛾全部焦磊完了。兩天后蠶蛾產(chǎn)了許多卵后，就全死了。媽媽讓我把蠶卵留下，因?yàn)樗麄冇謺?huì)孵出新的蠶寶寶。

這次的養(yǎng)蠶經(jīng)歷使我對(duì)蠶的生活喜歡有了更多的了解。

養(yǎng)蠶日記篇6

3月16日星期六

我的蠶長(zhǎng)大了，每天到家后，我就把放在冰箱里的桑葉一片一片地清洗干凈，然后把蠶從盒子里拿出來，把桑葉放進(jìn)盒子里，最后把蠶放進(jìn)去，結(jié)果發(fā)現(xiàn)他們?cè)诖罂诖罂诘爻陨Ｈ~，過了幾天，我的蠶已有3條脫皮了。我十分地高興。

3月17日

我的蠶開始搖頭晃腦地吐絲啦，現(xiàn)在它們變成透明的了。

蠶寶寶先排出一粒粒綠色糞便，過了一個(gè)小時(shí)，一張沒有規(guī)律的網(wǎng)織出來了。

接著蠶跑到網(wǎng)里去，把頭搖來晃去，網(wǎng)里隱隱約約出現(xiàn)了一個(gè)蠶的形狀，它把身子一折，樣子很辛苦，再過了幾個(gè)小時(shí)，繭子變潔白了，身體不見了，只看見了一個(gè)晃動(dòng)的小黑點(diǎn)，它還在吐絲呢，最后連黑點(diǎn)也不見了，我拿起這個(gè)潔白的繭子，搖了搖，只聽見“喀”的聲音，它把絲吐盡了，干癟了，正所謂“春蠶到死絲方盡。”

我想：它真是個(gè)好寶寶，它把絲吐盡，又不聲不響地死去，一點(diǎn)沒有私心，這種品德值得我學(xué)習(xí)。

養(yǎng)蠶日記篇7

以前看到別人養(yǎng)蠶,我覺得非常有意思,于是我決定自己養(yǎng)蠶。經(jīng)過向爸爸了解養(yǎng)蠶的知識(shí),慢慢我開始著手養(yǎng)蠶。首先,我找到桑葉、萵苣葉,然后我找來蠶卵,將蠶卵放進(jìn)小鐵盒內(nèi),將小鐵盒鉆幾個(gè)小孔便于透氣,在盒內(nèi)放上一些棉花,將蠶卵放到盒內(nèi),將盒白天放在身上,夜晚放在被窩里,經(jīng)過10多天的孵化,蠶寶寶終于浮出來了,我急忙打開盒觀看,然后在盒內(nèi)放上一些桑葉,剛開始放少一些,隨著蠶的逐漸長(zhǎng)大,放的量也逐漸多些?？粗Q寶寶由很小長(zhǎng)成白白胖胖,我心里非常高興。它穿著一身雪白的外衣,腦袋一拱一拱的。

聽大人說,蠶長(zhǎng)大后吐出絲,蠶絲能夠制作成好多珍貴的東西,并且自古就有好多詩詞贊揚(yáng)蠶,大家都知道的如“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”,蠶將自己身體內(nèi)的精華全部奉獻(xiàn)給人們,來回報(bào)對(duì)人們的感恩之情,這也是我們大家應(yīng)該做到的。

養(yǎng)蠶日記篇8

【篇一：養(yǎng)蠶觀察日記】

星期五，老師叫我們寫一篇《我的蠶寶寶》的周記，我想：我家有那么多的蠶寶寶，寫起來肯定得心應(yīng)手。

一個(gè)月前，我把以前放在家里的蠶卵拿了出來，用棉花把它包起來。過了幾天，蠶卵上出現(xiàn)了一個(gè)黑點(diǎn)。又過了幾天，蠶寶寶出來了，是一個(gè)像螞蟻一樣的東西，我以為是什么垃圾，正想扔掉它，媽媽大聲說：“別扔，這是蟻蠶！”“什么？蟻蠶？”我不明白。媽媽說：“這就是蠶寶寶剛剛出來的樣子，我們把它叫做蟻蠶?！?/p>

又過了一個(gè)星期，蠶寶寶又長(zhǎng)大了不少，身子軟綿綿的，頭黑黑的，比身體還小，嘴巴是一個(gè)小洞，有兩顆門牙，是它咀嚼桑葉的。頭中間還有一個(gè)小洞，是它吐絲用的。它有八對(duì)足，走起來一拱一拱的，非常有趣。有一天，我看見蠶寶寶呆在角落里，一動(dòng)不動(dòng)。我以為它要死了，趕忙叫來媽媽，說：“媽媽，蠶寶寶不動(dòng)了！”媽媽笑著說：“它沒死，是在脫皮呢！”“真的？”我有點(diǎn)不信。媽媽說：“不信你可以看看它會(huì)不會(huì)從里面出來。”等了幾個(gè)小時(shí)，我發(fā)現(xiàn)蠶寶寶的外殼破了一個(gè)洞，蠶寶寶從里面爬了出來。“出來了！出來了！”我高興地叫了起來。

又過了好幾天，蠶寶寶又脫了一次皮，現(xiàn)在已經(jīng)全身變白了。真是一些愛臭美的蠶寶寶呀，像我們女孩子一樣偶爾還要換衣服呢！

我真希望蠶寶寶在我的呵護(hù)下無憂無慮地長(zhǎng)大呢！

【篇二：養(yǎng)蠶觀察日記】

看了這個(gè)題目，相信你們一定會(huì)猜到我家養(yǎng)了許多蠶吧！今天，就帶你們?nèi)タ纯窗桑?/p>

瞧！這些蠶大大小小，其中最大一只取名叫“大王”。這只蠶走路時(shí)另外的蠶都為它讓道；吃桑葉時(shí)，沒人敢和它搶?！按笸酢庇址视珠L(zhǎng)，身上一節(jié)一節(jié)的，每節(jié)都有一粒粒芝麻大小的黑點(diǎn)。它不僅“腳”多，“手”也有幾只。在頭部下面，長(zhǎng)著幾只白白的、小小的手，后面的腳卻粗粗的，還長(zhǎng)著毛。別小看了這些手腳，它們的分工可不一樣：吃桑葉時(shí)，手把桑葉送到嘴上，腳就有吸盤似的牢牢吸住桑葉。它們的頭和身子比起來，顯得格外大，頭上的皮皺巴巴的，像一個(gè)六七十歲的老人。在后面，還長(zhǎng)著蝦一樣的尾巴。

這些蠶非常喜歡安靜，只要有一點(diǎn)點(diǎn)聲音，它們就會(huì)發(fā)出“抗議”。比如有一次，我在看蠶時(shí)，突然打了一個(gè)噴嚏，那些正吃著桑葉的蠶停了下來，抬起了頭，對(duì)我搖了起來，好像在說：“小主人，請(qǐng)你安靜點(diǎn)，小主人，你把我們嚇壞了?！睆拇?，我們?nèi)タ葱Q時(shí)都是輕手輕腳的。

這些蠶不僅愛安靜，還很“挑食”，每天早上那些蠶都在桑葉上爬來爬去，卻不吃一口。而我換上新鮮時(shí)，它們立刻“狼吞虎咽”，不一會(huì)，一張桑葉就吃得精光。

有了這些蠶，我每天起床就是先去看蠶，洗臉?biāo)⒀篮缶腿樾Q換桑葉，放學(xué)回家就去看蠶有沒有長(zhǎng)大……一天中不知要去看多少遍蠶，但我還是百看不厭！

這就是我們家的“寶貝蠶”，你們說可愛嗎？

【篇三：養(yǎng)蠶觀察日記】

有首古詩中寫道：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。蠶的一生是最偉大的，它在一生里把所有蠶絲貢獻(xiàn)給人類，自己卻失去了生命，能不說它偉大嗎？在一節(jié)科學(xué)課上，我發(fā)到了幾顆蠶卵。

幾天后，我發(fā)現(xiàn)有幾顆像螞蟻一樣的小東西把蠶卵咬破以后，就從里面爬了出來。咦，這是什么小東西？我仔細(xì)琢磨了一會(huì)，他長(zhǎng)得像螞蟻一樣，它應(yīng)該就是老師所說的蟻蠶吧。我拿來幾片桑葉，把它切成一小片一小片的。蟻蠶在我的精心照料下，慢慢的長(zhǎng)成三齡慘了，我又高興，又傷心，令我傷心的是，他們已經(jīng)中年段了，就快離開我了。

使我高興的是，我再也不用拿片放大鏡來觀察蠶了，用肉眼看就足夠清楚了。蠶分頭、胸、腹三個(gè)部分，在它的腹部還有幾個(gè)黑色的小孔，它們可都是蠶的呼吸器官。在蠶靠頭的位置還有四對(duì)毛茸茸的足，它們可都是幫蠶吃食物的。假如你日夜不停地觀察蠶，你會(huì)發(fā)現(xiàn)它日夜不停地都在吃桑葉，是個(gè)名副其實(shí)的“大胃王”。

如果你靜下心來聽蠶吃桑葉，就會(huì)聽到“沙沙”的聲音，蠶吃桑葉是按照弧形來吃的。蠶的一生要退六次皮，也要經(jīng)歷變態(tài)最后結(jié)繭成蛾。這就是我觀察蠶的一生。

【篇四：養(yǎng)蠶觀察日記】

今天我給大家介紹的是蠶老大。

可是我還沒來得及仔細(xì)看看它，它卻鉆進(jìn)了自己織的“小蚊帳”里，她的“小蚊帳”是黃色的，非常漂亮！和其它的蠶寶寶織的白色的不同，聽說是因?yàn)榛虿煌酝鲁鰜淼慕z顏色就不一樣。

蠶老大很肥很胖，鉆到蠶繭里，把蠶繭撐得大大的，是四個(gè)蠶繭里最大的一個(gè)。它的蠶繭很像天空中漂浮著的晚霞，在燈光的照耀下金光閃閃，十分壯觀。蠶老大很可愛，它在三星期以后，嘴巴就一邊兒吐絲，腳一邊兒趴在我的絲盤上，搖著頭一直在吐絲，一會(huì)兒在這兒搖搖頭吐吐，一會(huì)兒在那兒轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)頭織織，忙得不亦說乎，真有意思！它現(xiàn)在已經(jīng)把自己包裹得誰也看不見了，它結(jié)的蠶繭像一個(gè)橢圓形的黃色鵝卵石，蠶繭上面布滿了斑斑點(diǎn)點(diǎn)，還有些美麗的.條紋，那些條紋好像一些麻花辮兒一樣！

蠶老大呀蠶老大，你真是個(gè)調(diào)皮鬼呀，知道我要寫觀察日記，卻把自己隱藏起來。不過我看哪，你織的這個(gè)“蚊帳”還是挺漂亮的，這樣蚊子就不會(huì)再咬你了，對(duì)不對(duì)？嘻嘻……

【篇五：養(yǎng)蠶觀察日記】

經(jīng)過了科學(xué)課的學(xué)習(xí)，我很想親身體驗(yàn)養(yǎng)蠶經(jīng)歷，于是，我們家購(gòu)買了十條可愛的蠶寶寶。

蠶寶寶全身是灰白色的，它的背上兩側(cè)有一排小黑點(diǎn)，那是它的呼吸器官。它沒有眼睛，全靠它的觸角來辨別方向和味道。它的嘴巴由兩個(gè)像彎勾一樣的鉗子組成的，能把新鮮的桑葉夾成一塊塊小碎片，這樣就很容易的吞到肚子里。它的觸角共有8對(duì)，腳上有很多伸縮靈活的小吸盤，能吸住各種形狀的桑葉，平平穩(wěn)穩(wěn)安安全全地走過每個(gè)角落，去尋找美味、脆嫩的桑葉。你偶爾還會(huì)發(fā)現(xiàn)蠶寶寶的背部中間的位置會(huì)有一條不停波動(dòng)的管子，那里是它的消化系統(tǒng)，非常有意思。

蠶寶寶就像小豬一樣能吃，它們一般會(huì)爬到桑葉的邊處，使勁用鉗子夾住桑葉，撕掉一點(diǎn)點(diǎn)成為突破口，在嘗一嘗味道，如果味道不符合他的要求，它掉頭就走了，蠕動(dòng)著去尋找它想吃的嫩桑葉，找到符合它的口味的桑葉，它就會(huì)津津有味地吃起來，一副埋頭苦干的樣子，每次都可以吃出一個(gè)大洞，我最喜歡的就是它吃東西的樣子。

當(dāng)它吃得很飽時(shí)，肚子就會(huì)鼓起來，然后就會(huì)有一塊小小的東西，慢慢的排到尾部，接著就會(huì)排出一點(diǎn)水，一塊黑黑的“東西”就掉出來了，這就是蠶寶寶的排泄物，它一點(diǎn)都不愛干凈，總是邊吃邊排，真是一個(gè)另人討厭的小家伙，我經(jīng)常手忙腳亂地給它清潔小窩。

可愛的蠶寶寶，我一定會(huì)用心地將你喂養(yǎng)大。

【篇六：養(yǎng)蠶觀察日記】

今天，我從學(xué)校帶回了一些客人，這些客人可有趣啦！它們就是——蠶。

一回到家，我連忙給這些蠶找了一個(gè)新家（其實(shí)是一個(gè)鞋盒子），小心翼翼的把這些蠶放進(jìn)了它們的“小家里。”它們好像都很喜歡我給它們安的小家，到了里面，就東張西望，還在桑葉上爬來爬去。

我的這些蠶很有意思，有一只最大的，是我們班同學(xué)送給我的，還有九只小蠶，是剛買來的。媽媽怕大蠶欺負(fù)小蠶，想讓我把大蠶放在另外一個(gè)盒子里。我又怕大蠶一個(gè)人太孤單，就把它們放在了一起，大蠶舞動(dòng)著身體，像是很感激地對(duì)我：“你放心，我不會(huì)欺負(fù)小弟弟們的?！?/p>

它們非常的可愛，長(zhǎng)著好多只腳，披著一身灰白色的衣服。爬起來的樣子非常的有意思。一挪一挪的往前走，我從沒見過這種走法，忍不住就哈哈大笑起來。它們的吃法更為獨(dú)特，總是咬下去不放，直到進(jìn)到嘴里。還總是在一片葉子上，穿來穿去，直到這片吃完為之。桑葉上到處都是它們吃過后留下的小窟窿和牙齒印。

【篇七：養(yǎng)蠶觀察日記】

上周我拿回來一些蠶寶寶，它們有黑色的，也有黑白相間的，可愛極了。晚上，爸爸和我一起把桑葉換了一張，我們先拿白紙鋪在桌子上，然后爸爸把蠶寶寶吃剩的桑葉換了一張，最后再把蠶寶寶放上去，蓋好蓋子，扎好橡皮筋。

三天過去了，蠶從一厘米都不到的黑色蠶寶寶，如今已經(jīng)變成了超過一厘米的白色蠶寶寶。這是我第一次養(yǎng)蠶，我拿回來就把它們放在我的手心里數(shù)著它們的腿數(shù)……

我喜歡養(yǎng)蠶！

20xx年5月18日

又一周過去了，蠶寶寶長(zhǎng)大了許多，從黑色變成白和黃兩種顏色。我用手輕輕摁了一下，白色的蠶寶寶身體比較硬，而黃色的蠶寶寶身體比較軟，一摁就軟綿綿的，而且頭抬得高高的，好像在說：“別摁了，好疼呀！”，于是我便松開手，蠶寶寶快速地逃跑了。

現(xiàn)在喂桑葉量也多了，以前只要喂二次一天，現(xiàn)在要喂三次，我真希望它能快點(diǎn)結(jié)繭呀！

20xx年5月25日

二周過去了，有些蠶已經(jīng)結(jié)繭了，一共有四只，它們結(jié)了黃、白、橙三種顏色，其中兩只白色，一只橙色，還有一只黃色，其他的還沒有結(jié)繭。它們還在不停地吃，有的開始找地方準(zhǔn)備結(jié)繭了！我每天都看著它們一天一天地長(zhǎng)大，給它們喂桑葉。

我真希望它們快點(diǎn)結(jié)繭啊！

【篇八：養(yǎng)蠶觀察日記】

周五晚上我上音樂課時(shí)，同班的好朋友帶來了一些剛出生不久的蠶寶寶，她送給我?guī)资畟€(gè)蠶寶寶，我分給了其他幾個(gè)同學(xué)一些，剩下二十幾個(gè)帶回家了。

在回家的車上，我一直手捧著蠶寶寶看她們?nèi)绾纬陨Ｈ~，一不小心把裝蠶寶寶的小盒子搞倒了，蠶寶寶撒在了車上，我趕快小心的把她們一個(gè)個(gè)撿起來。一到家我就把蠶寶寶放到我的新鞋子的盒子里，把幾片桑葉用干毛巾擦干凈，并撕成小片片放到她們的頭附近，蠶寶寶們就開心的吃起來了。第二天我一起床就去看蠶寶寶，可是蠶寶寶怎么不吃桑葉了呢？原來昨晚放的桑葉經(jīng)過一晚上已經(jīng)干了，小小的蠶寶寶咬不動(dòng)了，我又去冰箱找桑葉，昨晚帶回來的桑葉也沒有幾個(gè)了。我和爸爸媽媽決定出門給蠶寶寶找桑葉，媽媽打電話問了一個(gè)阿姨，說在大學(xué)城一個(gè)河邊的地方有棵桑樹，我們?nèi)チ舜髮W(xué)城，在那個(gè)地方找啊找啊，轉(zhuǎn)了兩圈，每棵樹都仔細(xì)看了，可就是找不到那棵桑樹！我們只好回家去菜市場(chǎng)問，有個(gè)賣菜的叔叔說他在一個(gè)地方見過有棵桑樹，詳細(xì)的告訴了我們地方。下午爸爸又出去找，終于找到了并摘了一些新鮮的桑葉回家來了，我高興的給爸爸說“謝謝！”

現(xiàn)在我每天要給蠶寶寶喂兩次桑葉，過兩天還要清理蠶寶寶的家，把干了的葉子和蠶寶寶拉的臭臭清理干凈，這樣蠶寶寶就可以好好的長(zhǎng)大了。

養(yǎng)蠶日記篇9

蠶，看似小小的，可我認(rèn)為它卻是不平凡的。我喜歡養(yǎng)蠶。

那是一個(gè)風(fēng)和日麗的上午，我到同學(xué)家里玩，她家養(yǎng)了許多蠶。我看著這些蠶在溫暖的“小屋”里爬來爬去，十分可愛。我對(duì)這些蠶的生長(zhǎng)充滿了好奇心。于是，我便向同學(xué)要了六身回家養(yǎng)。

回到家里，我先把它們放在紙上，然后再找了一個(gè)干干凈凈的`盒子，把它們放了進(jìn)去。這一切安頓好以后，我開始觀察這些可愛的小精靈。通過觀察，我發(fā)現(xiàn)它們渾身乏力，無精打采，我想它們肯定是餓了。我趕忙拿出剛從同學(xué)家拿回來的蠶葉，喂它們吃。我每天放學(xué)都要先去看看那些可愛的蠶兒，再為它們整理房間，然后再給它們喂食。它們還挺挑剔的，要吃的蠶葉我不但得洗干凈，還得擦干。雖然有點(diǎn)麻煩，但是我看著蠶兒們一天天地長(zhǎng)大，白白胖胖的，非常惹人喜愛的樣子，再苦我也覺得是甜的。

有一天，我放學(xué)回家，看到蠶兒在盒子里一動(dòng)不動(dòng)，我誤以為它們都死了，傷心地哭了起來。爸爸看我這么難過，就對(duì)我說：“寶貝，有什么傷心事，告訴我好嗎？”我就把蠶兒都死了的事告訴了爸爸。爸爸聽完后，讓我?guī)タ纯次业膶氊愋Q兒，爸爸看了又看，然后告訴我說：“傻孩子，蠶兒并沒有死，它們是要脫蛹，它們要經(jīng)過三次脫蛹，每次脫蛹后都會(huì)長(zhǎng)的更大些。我破涕為笑，更加精心地呵護(hù)著這些蠶兒。

日子一天天地過去了，蠶兒越長(zhǎng)越大，它們開始吐絲了。又過了一些日子，蠶用自己吐出來的絲，把自己包圍起來。后來，蠶從蠶蛹里面出來了，此時(shí)它已經(jīng)變成了飛蛾。它產(chǎn)下許多卵以后，就死了。我在傷心之余，一股敬佩之情悠然而生，這使我不由得想起了“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”

“有喜有憂，有笑有淚，既需勞動(dòng)，又長(zhǎng)見識(shí)。”這就是養(yǎng)蠶的樂趣，也是生活的滋味。

養(yǎng)蠶日記篇10

5月2日天氣：陣雨心情：好

今天，在多日的等待中，終于等到了陳老師發(fā)蠶寶寶啦~，真開心！我小心翼翼地打開盒子，又大又綠的桑葉上有九條白白的蠶寶寶在爬來爬去。蠶寶寶雖然小，但胃口可不小，有時(shí)為了更方便地吃桑葉，來了個(gè)倒掛金鉤的姿勢(shì)，用8只小腳緊緊地抱住桑葉邊緣，嘴朝上，貪婪地吃著，不一會(huì)兒一大片桑葉就被它們吃完了。

5月3日天氣：陣雨心情：期待

放學(xué)回家，我發(fā)現(xiàn)蠶寶寶們長(zhǎng)大了不小，它們的身體開始胖了起來，好像適應(yīng)了這個(gè)新環(huán)境了。聽說蠶寶寶還會(huì)蛻皮，我開始期待了，加油哦！

5月4日天氣：陣雨心情：開心

晚上放學(xué)回家，我驚訝地發(fā)現(xiàn)有兩條蠶寶寶開始蛻皮了，真高興，但是我也同時(shí)發(fā)現(xiàn)有一條蠶寶寶不知道從什么時(shí)候開始瘦弱起來，這到底是為什么呢？

5月5日天氣：陣雨心情：好

中學(xué)放學(xué)回家，我發(fā)現(xiàn)可能由于天氣炎熱，桑葉開始干枯了，而且蠶寶寶的小房子有許多排泄物，于是我小心地把它們放在盤子里，把排泄物倒掉，再鋪上干凈新鮮的桑葉。蠶寶寶一放在桑葉上，又開始快樂地啃了起來。我開心地看著它們，心想：真是一群貪吃小寶貝！

5月6日天氣：陰天心情：擔(dān)心

中午，有兩條蠶寶寶蛻皮了，脫皮后的蠶寶寶變得白白胖胖的，可愛極了。它們吃桑葉的時(shí)候，會(huì)發(fā)出微弱的“沙沙”聲，真有趣。可是，有一條蠶寶寶開始不進(jìn)食了。我想：是不是這條蠶寶寶太小了，不會(huì)吃大片的桑葉呢？于是我用剪刀把桑葉剪成一條條，放在小蠶寶寶的面前，但它還是高傲地抬起它的小腦袋，一口也不吃，真把我給急壞了！這可怎么辦才好呢？

5月7日天氣：陰天心情：很好

今天，學(xué)校給我們發(fā)了一次桑葉，一想到我的蠶寶寶又有新鮮的桑葉吃了，我的心里樂開了花。

回到家，顧不上吃飯，我馬上給蠶寶寶換上新葉。咦？有兩條蠶寶寶蛻皮了喔，太棒了！

5月8日天氣：多云心情：難過

今天，我發(fā)現(xiàn)有兩條蠶寶寶受了傷，白白的身體有明顯的血漬！而且每動(dòng)一下都很痛苦，這到底是為什么呢？于是在我的提議下，媽媽幫蠶寶寶換了一間小房子，我一定要好好保護(hù)我的蠶寶寶，不能讓它們?cè)偈軅耍?/p>

5月9日天氣：多云心情：非常難過

因?yàn)樾睦锏胗浿醒獫n的蠶寶寶，所以一覺醒來，我馬上去看我的蠶寶寶。天啊，讓我傷心的事到底還是發(fā)生了：有兩條蠶寶寶已經(jīng)死了！我呆呆地看著蠶寶寶，眼淚馬上就掉下來了，爸爸安慰我說：“沒關(guān)系，蠶寶寶的尸體可以做植物的肥料，我們把它放在黃皮樹的泥土里吧。”我含著眼淚點(diǎn)了點(diǎn)頭。

難過了一整天，回來到家，又可以看到我可愛的蠶寶寶啦，苦瓜了一天的臉才有了點(diǎn)笑意。一天沒見，我的蠶寶寶似乎又長(zhǎng)胖了。晚飯過后，我迫不及待地幫蠶寶寶換桑葉，我一邊換一邊小聲地對(duì)蠶寶寶說：“蠶寶寶，這可是奶奶專門去公園摘給你們吃的哦，你多吃點(diǎn)哦。”那兩條最胖的蠶寶寶似乎有聽到我的話，桑葉一放進(jìn)去，它們馬上開始啃了起來。誰知道，沒吃幾口，蠶寶寶突然很多痛苦地左搖右擺起來，接著吐出青綠色的水，這時(shí)其他蠶寶寶也開始吐綠色的水，我驚呆地看著我的蠶寶寶，竟然在短短的幾分鐘都死掉了。

我傷心地痛哭起來，父母安慰了我很久，我才停止哭泣。睡覺的時(shí)候，我又偷偷地躲在被子哭了好一會(huì)。

5月10日天氣：多云心情：普通

經(jīng)過這么多天的養(yǎng)蠶，蠶寶寶全部死掉了，究竟是什么原因呢？

在爸爸的陪同下，我們倆一起上網(wǎng)查找了關(guān)于養(yǎng)蠶的資料。原來養(yǎng)蠶寶寶吃的桑葉一定要新鮮干凈，采回來的桑葉子在喂養(yǎng)前最好清洗一下，因?yàn)樯厦婵赡苡修r(nóng)藥殘留和病菌，洗凈晾干再喂給蠶寶寶。不然蠶吃了會(huì)拉肚子甚至死亡。還有就是蠶寶寶其實(shí)很脆弱，很容易感染疾病。如果發(fā)現(xiàn)有病蠶寶寶異常或死亡，要趕快清理，并把病蠶及時(shí)隔離，防止傳染給其它蠶寶寶。哦，原來我這次養(yǎng)蠶失敗是給蠶寶寶喂了不干凈的桑葉造成的。養(yǎng)蠶還真有不少學(xué)問！

通過這次養(yǎng)蠶，我總結(jié)出了一點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)：做事不能只靠滿腔熱情，必須要講究方法，這樣才能事半功倍。

養(yǎng)蠶日記篇11

最近，我家養(yǎng)了10條黑不溜秋的蠶，我把它們放在一個(gè)橘黃色的紙盒里，再把幾片桑葉放進(jìn)盒子里。

我的蠶寶寶又細(xì)又短，很小，和螞蟻差不多大，黑不溜秋的小身子底下，還長(zhǎng)了一排排比米粒小三，四倍的小腳，媽媽說它們象小蟲子，可我怎么看也不覺得惡心，還覺得很可愛呢！

還有，蠶寶寶的身子，一節(jié)一節(jié)得好像是一節(jié)節(jié)的車廂，可愛極了！

現(xiàn)在，蠶大了很多它們的長(zhǎng)相和習(xí)性都不同。有的蠶愛吃，整天"絲，絲，絲"地咬著桑葉，有的愛逛街，總是爬來爬去，還有的文文靜靜，能好長(zhǎng)時(shí)間保持一個(gè)姿勢(shì)不動(dòng)。

現(xiàn)在我每天都要觀察這些蠶，給它們拍很多照片，太有趣了！仔細(xì)觀察蠶，還能發(fā)現(xiàn)它們的特別之處，比如，有的蠶喜歡吃桑葉的莖，有的喜歡吃葉面，有的蠶可壞了，為了能吃到對(duì)面新鮮的桑葉，就抄近路，從別的，哪怕是小蠶身上壓過去，真是調(diào)皮呀！

觀察小動(dòng)物真有意思呀！

幼兒園教師日記(精華8篇)

大家每周都避免不了要寫周記記錄生活吧，經(jīng)常寫周記有助于錘煉人的持久力和毅力，我們通常寫周記是怎么開始的呢？本文將為您介紹一下“幼兒園教師日記”的相關(guān)信息，希望本文能夠?yàn)槟墓ぷ骱蜕顜砀嗟淖院栏校?/p>

幼兒園教師日記篇1

這天，在孩子們洗手時(shí)，我也加入進(jìn)去，并有表情地唱起了《洗手歌》，這是我從《洗洗小手》改編過來的歌曲：

挽起袖口，洗洗小手，我們來洗――手……

甩甩抖抖，甩甩抖抖，水珠飛跑了……

幼兒園教師日記篇2

幼兒教師隨筆,幼兒園教育筆記：學(xué)習(xí)上的8減1大于8

看了李東海老師的博文《為了考試分?jǐn)?shù)而犧牲健康是低級(jí)錯(cuò)誤》一文，就想到了現(xiàn)今孩子的學(xué)習(xí)生活。

現(xiàn)今教育體制下，家長(zhǎng)瘋了一般的理論不要輸在起跑線上。于是周內(nèi)，孩子除過學(xué)校外，作業(yè)加輔導(dǎo)班，周末，還是作業(yè)家輔導(dǎo)班，家長(zhǎng)奔波于各個(gè)輔導(dǎo)班之間，累自不必說，可是小小孩子，豆芽菜般，帶著眼睛，目光呆滯，步伐遲緩，說是家里的小皇帝小太陽，全家人圍著轉(zhuǎn)，可是有誰知道小皇帝小太陽的苦惱呢（引用妞的原話）？沒有休息時(shí)間，沒有周末，兒童的年齡，中年歷經(jīng)滄桑的心里！為了分?jǐn)?shù)，為了作業(yè)跳樓自殺的孩子時(shí)有報(bào)道，可是家長(zhǎng)的步伐永不停歇。美其名曰：為了孩子！可是重重重壓之下：孩子的身體健康呢，孩子的心里健康呢？孩子的童年呢？誰說分?jǐn)?shù)壓制下的孩子有美好的未來？全面發(fā)展的孩子將來撿破爛？什么事情都要適可而止，量力而行，從自己孩子的實(shí)際出發(fā)，制定孩子的成才之路！

學(xué)玩結(jié)合，痛痛快快玩，快快樂樂學(xué)，是我們家長(zhǎng)的追求。妞班里好多孩子為了早點(diǎn)完成作業(yè)，課間不休息作業(yè)，體育課操場(chǎng)上作業(yè)，所謂的副課做作業(yè)，我不知道孩子的精力能否支撐得住，下一節(jié)課是否受影響？孩子們的眼睛是否明亮如初？孩子們的身體是否健康茁壯？勞逸結(jié)合，繩繃緊了會(huì)斷。這是我深信的哲理，我總是告訴妞，下課了必須走出教室，打打鬧鬧，活動(dòng)活動(dòng)，瞧瞧遠(yuǎn)方，看看綠葉，休息大腦，舒緩眼球，為下一節(jié)課做好準(zhǔn)備。上好課堂的45分鐘，是爸爸媽媽的唯一要求，也是學(xué)習(xí)事半功倍的最省力省時(shí)方法！

放學(xué)了，妞會(huì)要求玩一會(huì)，看著孩子渴望的眼光，我也會(huì)無條件同意。玩了學(xué)，學(xué)了玩差別不是很大，好的學(xué)習(xí)習(xí)慣并不是一定放學(xué)先作業(yè)，而是要求學(xué)習(xí)的效率。孩子作業(yè)過程中，吃個(gè)水果，喝口水，上個(gè)廁所，我并不是很阻止，因?yàn)楫吘故窃诩依铮o孩子一個(gè)輕松愉悅的學(xué)習(xí)環(huán)境，可能就是提高學(xué)習(xí)效率的關(guān)鍵所在！妞一直未養(yǎng)成放學(xué)先作業(yè)，作業(yè)時(shí)不干其他事的習(xí)慣,妞媽原來一直在與這兩個(gè)壞習(xí)慣斗爭(zhēng)，可斗爭(zhēng)的結(jié)果是一干預(yù)，親子關(guān)系就化，妞學(xué)習(xí)效率低下。于是放任自流，適當(dāng)提醒，妞媽與妞的關(guān)系和諧了，學(xué)習(xí)也成了不是那么痛苦的事了！

周末，我們報(bào)了兩節(jié)舞蹈，練體型，一節(jié)畫畫，鍛煉想象力，這是妞喜歡的。此外也沒報(bào)什么奧數(shù)奧英奧語，妞快樂，我們心情也不錯(cuò)，作業(yè)完了，母女倆騎著自行車，穿梭于大街小巷，田間小路，找尋出名小吃，搜索綠蔭草地，歡快的笑聲是我們的心情的展示。

幼兒園教師日記篇3

幼兒園教師日記篇4

首次到幼兒園見習(xí)很是好奇，不過這次的見習(xí)多少讓我們有些失落，理想與現(xiàn)實(shí)相差太大，當(dāng)然這次我們?nèi)サ挠變簣@是相對(duì)較差的。這同時(shí)大大的激發(fā)起我的激情，希望改變。

就這次的見習(xí)中主要了解到以下幾點(diǎn)：

1、該圓的課程安排很是不合理，基本上不讓小朋友們到戶外來玩，嚴(yán)重違背了國(guó)家對(duì)幼兒園兒童要每天在戶外活動(dòng)2小時(shí)的規(guī)定，這樣很不利于孩子身心的發(fā)展，體育這塊大大的缺乏，從小朋友們的表現(xiàn)上看，他們是很想出去玩的，這樣合理的愿望都被剝奪了。

2、發(fā)現(xiàn)了一個(gè)小朋友們很典型的現(xiàn)象，當(dāng)我們這些見習(xí)老師跟他們聊天游戲時(shí)，只要一個(gè)小朋友想要上廁所或是要喝水的話，旁邊的小朋友就都回說想上廁所，就先不考慮他們是不是真的想喝水這點(diǎn)，探索其可能的原因就歸結(jié)了三點(diǎn)：一，小孩子比叫喜歡模仿，特別是像他們這些小班的孩子，喜歡模仿，模仿能力也強(qiáng);二，小孩子喜歡得到別人的注意，他們知道只要他跟我們這些老師說他要喝水的話，老師就會(huì)注意他，并且回盡可能的滿足他，使他們自己認(rèn)為的自我表現(xiàn)價(jià)值得到實(shí)現(xiàn);三，他們喜歡和自己交談得來的多多的進(jìn)行親密的交流，一般他都是跟和自己交流較好的老師提出要求的，不過覺得這個(gè)原因有點(diǎn)遷強(qiáng)，哈哈。

3、該圓的小朋友們的規(guī)則意識(shí)較差，不能很好的按照老師提出的規(guī)則做事，比如說老師分發(fā)完了點(diǎn)心就說了“吃完的同學(xué)就可以舉起手來，這樣老師就會(huì)過去收碗了”，可是基本上沒有一個(gè)孩子做到了，歸結(jié)其原因應(yīng)該是：一，老師沒有很好的培養(yǎng)他們的這種習(xí)慣，老師只要一看到哪個(gè)小朋友吃完了，根本不給小朋友機(jī)會(huì)，就馬上過去收，也不進(jìn)行規(guī)則意識(shí)的教育，沒有達(dá)到基本的教育效果;二，小朋友根本不懂，或是做不到這點(diǎn)，老師沒有創(chuàng)設(shè)很好的.環(huán)境。

4、該圓的環(huán)境創(chuàng)設(shè)基本上沒有，一進(jìn)幼兒園，只是在墻面上有一些簡(jiǎn)單的水粉畫，其他環(huán)境布置，區(qū)角活動(dòng)什么的根本沒有，就連玩具也只是僅有那么幾種!

幼兒園教師日記篇5

幼兒園教師讀書筆記-女人心情日記

接納不完美人生才完美

青春小說《聽見顏色的女孩》

幼兒園教師日記篇6

8：20我們被分配到不同的班，我們?cè)谥邪嗵┑习?，和熊老師打過招呼后，就開始工作了，我做的第一件事情就是：在門口等待幼兒，并接過他們的書包，把書取出來放好，把他們自己帶的生活用品，比如說：花露水、痱子粉、衣服……貼好標(biāo)簽放好，因?yàn)槿械谋容^多，怕混到一起。我想這么做既可以預(yù)防交叉感染或傳染，又可以方便分清每個(gè)人的東西，雖然很繁瑣，但這是保障幼兒健康、安全的重要途徑。在接待幼兒的同時(shí)，我們已經(jīng)開始安排幼兒吃早餐了，早餐是饅頭+瘦肉粥，這對(duì)于在家里呆了兩天，吃得很豐盛的他們來說，是一個(gè)很清淡的早餐。

幼兒園教師日記篇7

9月16號(hào)

實(shí)習(xí)的第三周結(jié)束，我感覺我已經(jīng)越來越喜歡這里的工作了，雖然之前也很喜歡，但是現(xiàn)在這感覺，和之前不同。

“幼兒園老師”，雖然有很多美麗的光環(huán)圍繞著這個(gè)名字，但它很重，因?yàn)樗仨氁袗坌?、耐心、?xì)心、事業(yè)心、責(zé)任心，所以她必須付出加倍的愛，這不是每個(gè)人都能做到的。在一個(gè)普通的幼兒園，一個(gè)小型班也有十七八個(gè)幼兒，面對(duì)這么多的幼兒，要做到不落下每一個(gè)，這幾乎是不可能的，但是，我愿意接受這份挑戰(zhàn)，我希望我班級(jí)中的每一個(gè)孩子都能得到平等的關(guān)心和呵護(hù)。實(shí)習(xí)讓我的思想逐漸成熟，在實(shí)習(xí)中讓我有了更多的思考，有了更深了體會(huì)，在今后的日子里，我將會(huì)繼續(xù)努力，不斷完善自己的不足，提高技能水平。這對(duì)我將來學(xué)習(xí)和就業(yè)有很大的啟發(fā)與幫助。

幼兒園教師日記篇8

10月9日

十一的假期終于結(jié)束了，這一周了假期雖然讓我能夠在家好好休息調(diào)整一下，但是，在我心里，很是想念我班的孩子們，終于再次見到他們，我很是高興，開始還害怕這一周沒見，才幾歲的小孩，會(huì)不會(huì)忘記我，事實(shí)證明我的擔(dān)心是多余的，早上到幼兒園，伴隨著孩子們和我親切的打招呼聲，我開始了一天的工作。

眨眼間，已經(jīng)實(shí)習(xí)有一個(gè)多月了，在這里，不僅與孩子們培養(yǎng)了深厚的感情，我也逐漸開始給孩子們上課了，好動(dòng)愛鬧是幼兒的天性，集中教育活動(dòng)時(shí)間不僅要有好的備課教案，更重要的是懂得如何控制課堂紀(jì)律，否則就是含破喉嚨也無濟(jì)于事，所以能讓小朋友在比亞時(shí)候安靜的聽講，自己也會(huì)覺得很有成就感。第一個(gè)集中教育活動(dòng)時(shí)，我既興奮又緊張，很累。之后的每個(gè)集中教育活動(dòng)我都認(rèn)真?zhèn)湔n：熟悉教學(xué)內(nèi)容、結(jié)合幼兒年齡特點(diǎn)、精心準(zhǔn)備各式各樣的教具，盡我最大的努力去激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的興趣，幫助幼兒理解記憶，讓她們能快樂的學(xué)習(xí)知識(shí)。當(dāng)然，在教學(xué)活動(dòng)中我也穿插一些小游戲，以讓達(dá)到幼兒在玩中學(xué)。

幼兒園教師日記(精華9篇)

語文老師經(jīng)常會(huì)給學(xué)生布置寫作文的任務(wù)，作文的內(nèi)涵，源自生活的啟發(fā)，一篇好的作文，除了文筆好，還要思路清晰。有哪些作文模板值得借鑒？以下由小編收集整理的《幼兒園教師日記(精華9篇)》，僅供參考，歡迎大家閱讀。

幼兒園教師日記【篇1】

實(shí)習(xí)是在經(jīng)過一段時(shí)間的學(xué)習(xí)之后，或者說當(dāng)學(xué)習(xí)告一段落的時(shí)候，將所學(xué)的應(yīng)用在實(shí)踐中。小編整理的大專幼師專業(yè)實(shí)習(xí)日記，歡迎大家一起來了解一下！

大專幼師專業(yè)實(shí)習(xí)日記

在這兩周與幼兒熟悉的過程中，我發(fā)現(xiàn)叫幼兒的昵稱(小名)可幫助幼兒減少分離焦慮。幼兒是工作的本質(zhì)。因此，我做的第一件事是了解幼兒。乘著早晨自主活動(dòng)的時(shí)間，我逐一問了他們的名字和昵稱，也就是小名，我發(fā)現(xiàn)其實(shí)在幼兒園里叫他們的小名比叫名字更好，因?yàn)檫@樣會(huì)讓幼兒感覺很親切，尤其是對(duì)這些小班的幼兒。小班的幼兒容易有分離焦慮，若在園中叫他們的小名，會(huì)讓他們有一種在家里的感覺，增加幼兒與教師之間的親密度，同時(shí)有利于減少分離焦慮。

大專幼師專業(yè)實(shí)習(xí)日記

實(shí)習(xí)的第四周開始，我感覺我已經(jīng)越來越喜歡這里的工作了，雖然之前也很喜歡，但是現(xiàn)在這感覺，和之前不同。

“幼兒園老師”，雖然有很多美麗的光環(huán)圍繞著這個(gè)名字，但它很重，因?yàn)樗仨氁袗坌?、耐心、?xì)心、事業(yè)心、責(zé)任心，所以她必須付出加倍的愛，這不是每個(gè)人都能做到的。在幼兒園里，班上有二十八個(gè)幼兒，面對(duì)這么多的幼兒，要做到不落下每一個(gè)，這幾乎是不可能的，但是，我愿意接受這份挑戰(zhàn)，我希望我班級(jí)中的每一個(gè)孩子都能得到平等的關(guān)心和呵護(hù)。

在這段時(shí)間，我班組織了一次家長(zhǎng)會(huì)，通過這次家長(zhǎng)會(huì)，我初步了解了家長(zhǎng)會(huì)的流程以及如何與家長(zhǎng)溝通。讓家長(zhǎng)了解幼兒在園的真實(shí)情況，這樣能幫助家長(zhǎng)更好的進(jìn)行家庭教育。在家長(zhǎng)會(huì)還沒有正式開始的時(shí)候，教師可以與家長(zhǎng)進(jìn)行簡(jiǎn)單交流。如幼兒的自理能力，學(xué)習(xí)能力等，并適當(dāng)對(duì)家長(zhǎng)提一些要求及建議。家長(zhǎng)會(huì)上，除了將近期主要事務(wù)告知家長(zhǎng)外，對(duì)一些優(yōu)秀幼兒的表現(xiàn)要進(jìn)行適當(dāng)表揚(yáng)，對(duì)個(gè)別幼兒也要指出缺點(diǎn)及建議改進(jìn)的方式方法。在會(huì)議結(jié)束的時(shí)候?qū)?huì)議內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)，并對(duì)家長(zhǎng)的支持給予感謝。教師與家長(zhǎng)間，幼兒是溝通的橋梁，教師只有關(guān)注孩子，了解孩子才能給與家長(zhǎng)正確的反饋，幼兒的發(fā)展是不斷的，無論是在幼兒園或是家里。所以家園有機(jī)的合作才能使幼兒得到很好的發(fā)展。

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又過了一個(gè)周末結(jié)束了，這周末雖然讓我能夠在家好好休息調(diào)整一下，但是，在我心里，很是想念我班的孩子們，終于再次見到他們，我很是高興，開始還害怕兩天沒見，才幾歲的小孩，會(huì)不會(huì)變生疏，事實(shí)證明我的擔(dān)心是多余的，早上到幼兒園，伴隨著孩子們和我親切的打招呼聲，我開始了一天的工作。

眨眼間，已經(jīng)實(shí)習(xí)接近兩個(gè)月了，在這里，不僅與孩子們培養(yǎng)了深厚的感情，也每天給孩子們上課了，好動(dòng)愛鬧是幼兒的天性，集中教育活動(dòng)時(shí)間不僅要有好的備課教案，更重要的是懂得如何控制課堂紀(jì)律，否則就是含破喉嚨也無濟(jì)于事，所以能讓小朋友在上課時(shí)候安靜的聽講，自己也會(huì)覺得很有成就感。每個(gè)集中教育活動(dòng)我都認(rèn)真?zhèn)湔n：熟悉教學(xué)內(nèi)容、結(jié)合幼兒年齡特點(diǎn)、精心準(zhǔn)備各式各樣的教具，盡我的努力去激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的興趣，幫助幼兒理解記憶，讓她們能快樂的學(xué)習(xí)知識(shí)。當(dāng)然，在教學(xué)活動(dòng)中我也穿插一些小游戲，以讓達(dá)到幼兒在玩中學(xué)，游戲和充足的活動(dòng)空間對(duì)小班的孩子很重要，這也是小班年齡段特點(diǎn)之一。。小班的年齡特點(diǎn)最突出的是模仿，因此在活動(dòng)中應(yīng)強(qiáng)調(diào)“可以還可以”或“有沒有和別人不同的辦法?，不斷引導(dǎo)他們發(fā)揮想象。小班幼兒的認(rèn)知發(fā)展是依靠行為的，因?yàn)樗麄兲幱谥庇X行動(dòng)到具體形象思維的過渡階段。接納幼兒“邊做邊說”或“先做后說”的'行為，給予口頭和肢體語言一同來表達(dá)思想的機(jī)會(huì)。

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時(shí)光荏苒，轉(zhuǎn)眼間來三軍醫(yī)大校直幼兒園實(shí)習(xí)已經(jīng)三個(gè)月了，三個(gè)月的實(shí)習(xí)生活除了工作經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)上的豐碩外，的收獲莫過于“轉(zhuǎn)變”二字。從校園思維模式到職場(chǎng)思維模式的轉(zhuǎn)變，為今后盡快適應(yīng)融入職場(chǎng)生涯奠定了基礎(chǔ)。說到從校園模式到職場(chǎng)思維模式就不得不把角色定位。從進(jìn)幼兒園開始，就要求自己以老師的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，不能將學(xué)生行為帶到工作環(huán)境中，但是在學(xué)習(xí)新的知識(shí)時(shí)要保持謙虛的態(tài)度。實(shí)習(xí)讓我的思想逐漸成熟，在實(shí)習(xí)中讓我有了更多的思考，有了更深了體會(huì)，在今后的日子里，我將會(huì)繼續(xù)努力，不斷完善自己的不足，提高技能水平。這對(duì)我將來學(xué)習(xí)和就業(yè)有很大的啟發(fā)發(fā)與幫助。

實(shí)習(xí)即將結(jié)束了，通過三個(gè)月的實(shí)習(xí)，我與老師和幼兒們建立了深厚的感情，有萬千的不舍。但是天下無不散之筵席，今天的離別只為他日更好的相見。希望以后我再來的時(shí)候，我能夠展現(xiàn)出一個(gè)更優(yōu)秀的自我，同時(shí)祝愿所有老師幸?？鞓?，所有的孩子們健康成長(zhǎng)。

大專幼師專業(yè)實(shí)習(xí)日記

我已經(jīng)被分配到大班中來了，在這里，每天的上課成為了更重要的內(nèi)容，在這里，我每周都要有三天的時(shí)間給孩子們上課，同時(shí)，大班的指導(dǎo)老師在教學(xué)上給了我很大的幫助，幫我分析上課的每一個(gè)環(huán)節(jié)，她精益求精甚至每個(gè)細(xì)節(jié)都會(huì)給我更好的意見，如何更大程度的激發(fā)學(xué)生的思維，讓他們更容易的發(fā)現(xiàn)老師的意圖，接受新的知識(shí)等等，當(dāng)我講完課的時(shí)候，她還和我一起分析，我在上課的過程中遇到的問題，幫我一起總結(jié)，讓我在教學(xué)實(shí)踐方面有了很大的提高。把所學(xué)的基本理論、基本知識(shí)和基本技能初步地綜合運(yùn)用于實(shí)際教育工作。在實(shí)踐中檢驗(yàn)、鞏固、提高、豐富所學(xué)理論知識(shí)和技能。

大專幼師專業(yè)實(shí)習(xí)日記

在實(shí)習(xí)期間，的感受就是理想與現(xiàn)實(shí)的差距很大。當(dāng)我寫好一份教案，認(rèn)真地在腦海模擬幾次上課的流程和情景后，我以為那節(jié)課可以上的很好了，但事實(shí)卻不是這樣。上課時(shí)間的把握，各個(gè)步驟的銜接，幼兒情緒的調(diào)動(dòng)，課堂秩序的維持等不確定的因素，對(duì)教師的組織能力和控制能力提出了比我想象中更高的要求。而這些也是我以后要注意和提高的，再把我在大班實(shí)習(xí)這些日子的點(diǎn)點(diǎn)滴滴串聯(lián)起來，在這一個(gè)多月的時(shí)間里，我的觀念，我的心態(tài)，我的能力在逐漸地發(fā)生變化，從中也領(lǐng)悟到作為一名新老師，一定要戒驕戒躁，要時(shí)刻以一種學(xué)習(xí)的態(tài)度來對(duì)待自己的工作，注重經(jīng)驗(yàn)的積累，注重觀察有經(jīng)驗(yàn)的老師是如何上課的，并借鑒她們好的方面，不斷提升自己的能力。這是一個(gè)成長(zhǎng)的過程，也是必經(jīng)的過程，如果自己的態(tài)度謙虛，觀察仔細(xì)，吸收得當(dāng)，那么，就一定能夠取得進(jìn)步，得到提高和發(fā)展。

大專幼師專業(yè)實(shí)習(xí)日記

眨眼間，我已經(jīng)實(shí)習(xí)兩個(gè)月了，我的實(shí)習(xí)生活也即將接近尾聲。

幼兒園教師日記【篇2】

7月30日星期三天氣晴

班上的孩子有不少，第一天剛接觸還感覺新鮮，第二天孩子們比較調(diào)皮，到了第三天有點(diǎn)被孩子們的好動(dòng)好玩給折騰得夠累。平時(shí)上課之外，也會(huì)有課余活動(dòng)。有些小朋友在玩耍中磕磕碰碰，就會(huì)哭鬧。這時(shí)候我也得安撫孩子情緒，小朋友摔倒了我一般是鼓勵(lì)他自己站起來。這樣有助于幫助孩子減少對(duì)大人的依賴。

幼兒園教師日記【篇3】

教室里打地鋪的一宿過得安好，山里的夜甚至比空調(diào)更加涼。五點(diǎn)四十起床竟然也沒有覺得很疲憊，洗刷完畢便帶著孩子們進(jìn)行晨練。清晨的風(fēng)也透著涼爽，跑完步做完早操，我迎來了到澧源縣后在二班上的第一堂課。二班的孩子們熱情本來就比較高，加上洗墨畫的憤怒的小鳥的幫助下還算順利地結(jié)束了。緊接著第二節(jié)在一班上課，不想完全套搬在二班的教學(xué)方式，于是在交流中英語說得比較多，孩子們有點(diǎn)跟不上，因此感到比較困惑，不自覺地我講課的結(jié)構(gòu)也說得比較亂，只好在讓大家抄寫筆記的過程中結(jié)束了第二節(jié)課。兩節(jié)課完后我第一天的教學(xué)任務(wù)也就結(jié)束了。旁聽了洗墨的一堂畫憤怒的小鳥的美術(shù)課，看著孩子們天真的笑容我仿佛能看到小時(shí)候喜歡畫畫的我。

不出所料孩子們?cè)趯?duì)老師的評(píng)課中對(duì)英語的反響相對(duì)較差，對(duì)此一度感到有些失落。在劉晴的幫助、自我的反思后，我重新確立了以簡(jiǎn)單、趣味、互動(dòng)、多中文少英文為原則的上課的教學(xué)方式。上網(wǎng)搜索了一些資料后我硬著頭皮去上只有6個(gè)人的英語興趣班。也許是人數(shù)比較少便于管理和互動(dòng)，也許是因?yàn)閹讉€(gè)孩子對(duì)英語的興趣比較高，也許是因?yàn)榉椒ǖ母倪M(jìn)，從孩子們的表情可以看出大家還是比較喜歡英語的，雖然還沒運(yùn)用到人數(shù)多了很多的班里去，但我相信既然能讓這6個(gè)孩子喜歡上英語，我應(yīng)該也能讓一個(gè)班的孩子喜歡上英語。

幼兒園教師日記【篇4】

我第一個(gè)實(shí)習(xí)的班級(jí)的托班，剛開始來的時(shí)候，還稍微有點(diǎn)緊張，但是在和孩子們逐漸接觸過程中，讓我漸漸的融入了他們中，那些小朋友，真的好可愛，雖然他們都還很小，但是每個(gè)都是個(gè)性十足，在這里，首先最重要的是要和小朋友們建立良好的關(guān)系，更重要的是還要有十足的愛心和耐心，今天我的主要任務(wù)也算是比較簡(jiǎn)單的，主要是幫小朋友們穿衣服，鞋子，帶他們?nèi)ド蠋?，給他們拿水果點(diǎn)心吃，最后放學(xué)的時(shí)候等小朋友的家長(zhǎng)來接小朋友，今天是小朋友們到幼兒園熟悉習(xí)慣這里生活的一天，也是我初到幼兒園開始熟悉的第一天，希望以后我能在這里做的很好!

這已經(jīng)是我實(shí)習(xí)的第二周了，而且今天還是個(gè)特殊的日子，教師節(jié)，首先祝愿所有的教師們，節(jié)日快樂。

實(shí)習(xí)的第三周結(jié)束，我感覺我已經(jīng)越來越喜歡這里的工作了，雖然之前也很喜歡，但是現(xiàn)在這感覺，和之前不同。

這一周，我被調(diào)整到了中班實(shí)習(xí)，這里的孩子大了不少，但是每個(gè)孩子個(gè)性的問題也更突出了，在這里，會(huì)遇到各種問題，比如有的孩子會(huì)在午休的時(shí)候不睡覺，不僅他不睡，還要打擾別人等等，各種千奇百怪的問題。

在中班中，我參與了特色活動(dòng)區(qū)的設(shè)計(jì)和布置，也講了一次公開課，雖然之前已經(jīng)給孩子們上過幾次課了，但是公開課上，還是非常緊張，尤其是當(dāng)看到后面坐著好多老師的時(shí)候，越緊張，就越怕出錯(cuò)，越怕，就越容易忘記自己接下來要說什么，實(shí)習(xí)不僅是對(duì)自己學(xué)習(xí)過的知識(shí)體會(huì)與實(shí)踐的機(jī)會(huì)，更是對(duì)我自己的一種歷練和經(jīng)驗(yàn)上的提高，實(shí)習(xí)對(duì)我們來說真的是一個(gè)很好的機(jī)會(huì)，不僅可以看清楚自己的能力，更可以找到和書本上完全不一樣的知識(shí)面。古人常說：聽不如看，看不如做。人可以發(fā)展到如此強(qiáng)大，當(dāng)然不是由想象而來，沒有一步步的做，又何來一步步的發(fā)展。

幼兒園教師日記【篇5】

夏天雨過天晴后出現(xiàn)的美麗的彩虹往往會(huì)成為孩子們議論的焦點(diǎn)。教師可用提問的方式，引導(dǎo)幼兒觀察彩虹的形狀，再引導(dǎo)觀察彩虹的顏色，教給幼兒紅、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫七種顏色的名稱。還可以巧妙地引導(dǎo)幼兒討論彩虹形成和消失的原因等。對(duì)這種隨機(jī)教育，幼兒很感興趣，參加的積極性也高。教師可在彩虹消失后延續(xù)教育過程，如帶領(lǐng)幼兒面向太陽用口噴水，觀察出現(xiàn)的小小彩虹，進(jìn)一步鞏固所掌握的知識(shí)。再如，當(dāng)孩子們一時(shí)對(duì)某一小動(dòng)物如七星瓢蟲等產(chǎn)生興趣，自發(fā)地圍在一起議論不停時(shí)，教師可引導(dǎo)幼兒觀察，對(duì)一些知識(shí)性的問題暫不告訴正確答案，而是讓幼兒把小動(dòng)物帶回自然角，繼續(xù)觀察，老師可通過查找有關(guān)的資料。發(fā)動(dòng)幼兒回家問家長(zhǎng)，使幼兒掌握的知識(shí)更規(guī)范、正確、豐富。

幼兒園教師日記【篇6】

記事：最近政府對(duì)幼兒園安全問題十分重視，因此，幼兒入園時(shí)家長(zhǎng)只能送到大門口，一律不得入園。很多孩子不習(xí)慣，非要家長(zhǎng)送到班級(jí)不可。阿迪拉就是很典型的一個(gè)例子。他是我們班最小的一個(gè)孩子。每次來幼兒園一定要媽媽送進(jìn)班級(jí)，有的時(shí)候甚至不讓媽媽走。自從幼兒園不允許家長(zhǎng)入園后，阿迪拉的情況越來越糟。每天早上都會(huì)死死的抱著媽媽嚎啕大哭。在老師的幫助下他好不容易不哭了，準(zhǔn)備進(jìn)教室了，他媽媽總會(huì)再上前抱抱他，哄哄他，然后阿迪拉又開始哭起來。就這樣一直惡性循環(huán)。有一天，我看到阿迪拉又在哭，便對(duì) 阿迪拉的媽媽說： “你去哄一下，哄好馬上走，可以躲在旁邊看著，但是千萬不要讓他看見你。阿迪拉的媽媽照做了。 ” 我對(duì)哭紅眼睛的阿迪拉說：阿迪拉不哭了，媽媽已經(jīng)上班去了，你哭了媽媽也不會(huì)回來，現(xiàn) “ 在你快點(diǎn)的進(jìn)教室，如果你很乖，下午媽媽就會(huì)第一個(gè)來接你。阿迪拉邊抽泣邊四處張望自己 ” 的媽媽，等他發(fā)現(xiàn)媽媽真的已經(jīng)走的時(shí)候，擦干了眼淚，對(duì)我說： “老師，我會(huì)很乖的，你等會(huì) 兒打電話給我媽媽，叫她第一個(gè)來接我。 ”我笑著點(diǎn)點(diǎn)頭。后來幾天，阿迪拉漸漸適應(yīng)了自己進(jìn) 教室，只是在和媽媽告別前會(huì)再三囑咐要媽媽記得第一個(gè)來接他。至少比起以前要進(jìn)步許多了。

幼兒園教師日記【篇7】

早晨，刺耳的鬧鐘聲把我從夢(mèng)中喚醒。我迅速起床，洗漱完畢后，整理好行李，準(zhǔn)備出發(fā)。今天是幼兒園的教師日記，作為一名教師，我感到無比興奮和期待。

抵達(dá)幼兒園，我看到家長(zhǎng)們已經(jīng)早早地帶著孩子來了。在晨曦的照耀下，這些可愛的天使們手牽著手，笑語盈盈地進(jìn)入校門。他們穿著五顏六色的校服，帶著背包，滿懷期待地邁進(jìn)了新一天的學(xué)習(xí)之旅。

我迎接著孩子們的到來，一個(gè)個(gè)握著小手，微笑著說：“早上好！歡迎來到幼兒園?！彪p眼閃爍著稚氣，孩子們臉上洋溢著天真與快樂，仿佛世界上沒有任何困擾。

上午的第一堂課是語言課，我和孩子們一起坐在大瞳瞳半圓形的地毯上。孩子們用熱情洋溢的眼神望著我，我看著他們，讓我感到一種深刻的責(zé)任感和使命感。我鼓勵(lì)他們說： “今天我們一起來學(xué)習(xí)新字母‘A’，它像一個(gè)尖尖的小山丘，字母A的發(fā)音是‘阿’。你們都來試試吧！”孩子們興致勃勃地拿起畫筆，在紙上寫出字母A。奇跡般的，字母A誕生了。

接下來是音樂課。孩子們圍坐在一張圓形的桌子周圍，我拿出一把五彩繽紛的小吉他。我用輕柔的聲音調(diào)試好了音調(diào)，開始彈奏。孩子們跟著節(jié)拍，一起唱起了《小星星》。他們一邊唱一邊手舞足蹈，充滿了朝氣和活力。

午飯時(shí)間，我陪孩子們一起享用美味的午餐。每個(gè)孩子都拿著自己喜歡的餐盒，依依不舍地品嘗著每一道菜肴。我笑瞇瞇地和他們說笑，親切地提醒他們要吃飯時(shí)做安靜的“小麻雀”。

下午，是外出游玩時(shí)間。我們來到了幼兒園旁的公園。孩子們興高采烈地奔跑著，與快樂同行。他們?cè)诓萜荷媳寂?、打鬧，灑脫而自由地享受著陽光和微風(fēng)的擁抱。我和其他老師們陪伴在他們身邊，一起開心地嬉戲玩耍。

晚上，我坐在書桌前，回憶今天的點(diǎn)滴。幼兒園教師這個(gè)職業(yè)給我?guī)砹藷o限的快樂和成就感。每一天都充滿了陪伴、教育和關(guān)愛，在和孩子們的交流中不斷成長(zhǎng)和進(jìn)步。

每天與孩子們一起的時(shí)光是如此寶貴，是如此美好。我愿意用我全部的愛心、耐心和智慧，陪伴他們成長(zhǎng)。作為一名幼兒園教師，我將一直秉持“做孩子們快樂成長(zhǎng)的引路人”的信念，矢志不渝地教育下一代。

夜深了，我關(guān)掉了臺(tái)燈，躺在床上，心里滿是對(duì)明天的期待。明天，又是新的一天，我期待著孩子們的笑容和每天與他們共同度過的時(shí)光。我深深地感受到，作為幼兒園教師，我是多么幸福和快樂。

幼兒園教師日記【篇8】

4月12日星期四

幼兒園教師日記【篇9】

今天是實(shí)習(xí)的第二天，和孩子們并不是很熟悉，而孩子們也對(duì)我有點(diǎn)膽怯。早上到門口接孩子，也在一同事老師的介紹下初步與孩子的家長(zhǎng)有了接觸，他們看到我的時(shí)候還差異，男性幼師。不過現(xiàn)在男性幼師也會(huì)越來越多，畢竟孩子從小要接觸男女老師比例多一些，可以接觸不同的教育，才會(huì)對(duì)孩子身心有健康，影響正確價(jià)值觀的形成。

校園日記【篇1】

我的學(xué)?！柟庖恍?，這里常年花香撲鼻、綠樹成陰。

看到大門，上面刻著幾個(gè)金碧輝煌、金光閃閃的大字——南城區(qū)陽光第一小學(xué)。

進(jìn)入學(xué)校，你會(huì)看到一塊電子顯示屏，它用來顯示別的學(xué)校的一點(diǎn)信息。往電子顯示屏的左邊看，那里有一些故事，可以讓你了解一下你不會(huì)的道理。右邊呢，就是一些很有名氣的詩人的故事。

從俯視的角度看，操場(chǎng)是又寬闊又平坦，在快要上課的時(shí)候，你還能看到他們還在練籃球呢。我們學(xué)校還有一個(gè)書吧，它雖然非常小，大約有兩平方米，但是它是我們放學(xué)后看書、清閑的地方，也是家長(zhǎng)等孩子放學(xué)的地方。

我們學(xué)校要是下雨，但學(xué)生們想去玩怎么辦呢？學(xué)生們就去他們的救星——?jiǎng)?lì)志園，勵(lì)志園不但是學(xué)生們下雨玩樂的地方，而且還是學(xué)習(xí)的地方。你們看，每個(gè)墻壁都貼著幾塊木板，那些是名言警句和古詩。

我喜歡學(xué)校，因?yàn)樗且粋€(gè)令我開心的學(xué)校，我愛學(xué)校，因?yàn)樗且粋€(gè)讓我學(xué)到知識(shí)交到朋友的學(xué)校。

校園日記【篇2】

幾個(gè)月前，我們的校園進(jìn)行了一次大規(guī)模的改造。暑假回來之后，操場(chǎng)和塑膠遺產(chǎn)基本完工，小天井和大廳前卻有很大的變化。

走近校門，就看見一大片的磚頭變成了花紋形的板磚，樓梯也改成滑坡，汽車行駛非常方便，而且這樣也大減少了危險(xiǎn)性?；ɑ系幕ㄒ矂e具一格，種類繁多，一朵朵鮮嫩的花迎著我們笑，好像在鼓勵(lì)我們學(xué)習(xí)進(jìn)步呢！可是昔日的榕樹潰不成軍，真是令人悲哀！

走向一樓小天井，放眼望去，三小級(jí)的臺(tái)階早已，消失，一、二年級(jí)的同學(xué)下課后盡管沖過去，小天井就像一個(gè)溜冰場(chǎng)，小心就不會(huì)摔倒。如果下了大暴雨，有大量積水留在小天井上，這不愧是一個(gè)正逼的.“小水塞”??！可是，往日的花基都被打掉了，都被變成一條連貫性的下水道，可異這個(gè)裝飾性的花基！不愧是“花開了五次，又謝了五次！”

籍貫香港的張宇杰轉(zhuǎn)到香港的小學(xué)五年級(jí)了，香港有很多稱呼與廣州的不同。如：廣州的“周長(zhǎng)”在香港稱“周圓”，“國(guó)學(xué)”稱“國(guó)文”等等。從一年級(jí)起，到五年級(jí)一共轉(zhuǎn)了三個(gè)同學(xué)，一共進(jìn)了二個(gè)同學(xué)。如今同學(xué)朝夕相處，高度也看不出來，但與一年級(jí)的同學(xué)比，高出近半個(gè)身子，身高也在1米48左右。我還發(fā)現(xiàn)換了老師，教學(xué)方法也更深?yuàn)W，真是“強(qiáng)中更有強(qiáng)中手，一山更比一山高！”

開學(xué)了，五年級(jí)了，我希望我在五年級(jí)的學(xué)習(xí)中有大進(jìn)步！

校園日記【篇3】

我的校園里屹立著三座高大寬闊的教學(xué)樓，還有寬廣的操場(chǎng)。

早上，一進(jìn)入校園就可以聽見同學(xué)們從教室里發(fā)出的朗朗的讀書聲。每周一的升旗儀式和做課間操時(shí)入場(chǎng)的隊(duì)伍就像一條條長(zhǎng)龍，整整齊齊又不失嚴(yán)肅。

學(xué)校后面的桂花樹一排一排的挺立在那里，像一個(gè)個(gè)士兵站在那里，守護(hù)著學(xué)校，為這個(gè)學(xué)校增添了一片綠色，即使它前面的人造草地還沒有造好，但也不失它的生機(jī)。初一的弟弟妹妹在前庭下玩耍，更是給校園帶來了一片歡聲笑語。

校園見證了我們的成長(zhǎng)，也將目送我們離開這個(gè)陪伴我們成長(zhǎng)了三年的校園。

校園，你永遠(yuǎn)都是我心中那個(gè)最愛的校園。

校園日記【篇4】

秋天已經(jīng)降臨人間，我們一同期待的秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)又要來到我們的身邊，為展現(xiàn)的我的成長(zhǎng)和改變，我決定要以運(yùn)動(dòng)員的身份參加到這一場(chǎng)運(yùn)動(dòng)會(huì)之中。就在今天學(xué)校在操場(chǎng)上將會(huì)舉行一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)。

同學(xué)們個(gè)個(gè)都高興，操場(chǎng)上彩旗飄揚(yáng)。首先是開幕式，會(huì)場(chǎng)上響起雄壯的運(yùn)動(dòng)會(huì)進(jìn)行曲，我們四年級(jí)的方對(duì)喊著口號(hào)緊跟在五年級(jí)的后面昂首挺胸地走進(jìn)會(huì)場(chǎng)，我們立刻報(bào)以熱烈的掌聲。

開幕式結(jié)束后，運(yùn)動(dòng)會(huì)的比賽正式開始。比賽的項(xiàng)目多得數(shù)不清，有立跳遠(yuǎn)、賽跑、投實(shí)心球、踢鍵、跳繩……

我參加立定跳遠(yuǎn)。信心十足的我看到四年級(jí)三班的李文思就想投降，但想到贏就可以為班上掙點(diǎn)分，于是我只下定決心，決不放棄.李文思往前一跳1.75米，啊，這個(gè)成績(jī)真叫我忐忑不安。我學(xué)著李文思的步法跳，用手甩一甩，然后，再弓身彈腿往前用力一跳1.73，我真不敢相信我能跳得這么遠(yuǎn)!第三回又要開始，令我生氣的是李文思的眼神好象在說我是冠軍，你跟我斗，門都沒有。她慢慢的走到原地，象一個(gè)每氣的老奶奶似的跳上去，我也緊跟的跳上去，我居然比她多1厘米!我高興地把這一個(gè)好消息告訴我的好朋友，最后我獲得第2名的成績(jī)，我也覺得很滿意。

不久，緊張、快樂的運(yùn)動(dòng)會(huì)結(jié)束，我真希望每天都能開展運(yùn)動(dòng)會(huì)。

校園日記【篇5】

我的校園在大田，它是一所美麗如畫的校園。

來到校門口首先印入眼簾的就是一塊大理石，上面寫著“大田小學(xué)”這四個(gè)金燦燦的大字，在陽光的照耀下顯得格外美麗、醒目。

走進(jìn)校園，來到夢(mèng)翔廣場(chǎng)，就看見幾棵樟樹筆直地站在那兒，猶如一位位哨兵站在那兒，好像在保護(hù)我們的校園一樣。它的前面是一棟棟教學(xué)樓屹立在我們的眼前。

走進(jìn)教室，有許多同學(xué)在讀書。復(fù)習(xí)。做筆記，走廊上飄蕩著同學(xué)朗朗的讀書聲。老師來了，大家就認(rèn)認(rèn)真真的上課了。

來到了操場(chǎng)，我們就能聽到小朋友的歡笑聲，這里有足球場(chǎng)，有籃球場(chǎng)，有排球場(chǎng)……同學(xué)們有的在跑步，有的在跳繩，還有的在跳高……他們玩的可高興了。在這片充滿無數(shù)歡笑聲的天地里，大家同樣揮灑著汗水。

沿著星光大道，我們來到食堂，那兒人山人海，從遠(yuǎn)處看，就像一只只螞蟻，上面還貼著如“天堂中的美食”一樣的大字，里面有的在打飯盛菜，有的在享受美食，還有的在燒飯。

在走出星光大道你會(huì)看到一塊大理石上寫了“立德樹人”這四個(gè)字紅彤彤的打字，這四個(gè)字表示這十年樹木百年樹人，時(shí)刻警示著我們要好好學(xué)習(xí)。好好做人。

這就是我們的校園，一所美麗的校園。

校園日記【篇6】

在我們學(xué)校，到了秋天，整個(gè)校園就美極了！現(xiàn)在，就讓我?guī)Т蠹胰ジ惺芤幌掳桑?/p>

進(jìn)了我們林百欣小學(xué)的大門，就看見一個(gè)小型的籃球場(chǎng)。旁邊種著許多樹木，這個(gè)時(shí)候正是秋高氣爽的季節(jié)，一陣陣秋風(fēng)吹來，一些黃的、半黃半綠的葉子，紛紛從樹上飄蕩下來，還打著旋兒，像一只只蝴蝶在花叢中自由自在地飛舞。不用一會(huì)兒，整條校道上都鋪滿了落葉，就像鋪上了金黃色的地毯。

走向操場(chǎng)的南面，有一個(gè)魚形狀的噴水池，旁邊種著一棵柳樹，它只剩下光禿禿的柳枝。這時(shí)，一陣陣風(fēng)吹來，柳枝輕輕擺動(dòng)，使柳樹更顯得婀娜多姿。柳樹下種著幾簇菊花，黃的似金、粉的似霞、紅的似火、白的似雪把噴水池裝扮得更加?jì)善G。

我邁著輕輕的步子，踩著松軟的落葉，抬頭仰望蔚藍(lán)的天空，幾朵白云在天上悠閑地飄來飄去，一群小鳥從我頭上嘰嘰喳喳地飛過，好像在歡呼著秋天的到來。我盡情欣賞著“秋姑娘”給我們送來的這份厚禮，真是美不勝收。

謝謝你，“秋姑娘”，你給我們學(xué)校穿上秋天的新裝。

校園日記【篇7】

今天是星期六，我們學(xué)校舉辦了一個(gè)特別的活動(dòng)，校園書市。

聽老師說校園書市就是把自己看過很多遍的書，以低價(jià)賣給同學(xué)，互相交流，在學(xué)校體驗(yàn)做買賣的過程。

活動(dòng)開始了，男生先賣書，女生買書，我看好了兩本米老鼠，問賣書的同學(xué)多少錢，他說：“三元一本，兩本六元，可以給你便宜一元錢，也就是五元兩本?！蔽蚁肓讼胝f：“還是有點(diǎn)貴了，我可以三元買你兩本嗎?”男同學(xué)猶豫了一下，還是答應(yīng)了，我順利的買下了這兩本書，心里很是開心。買了一大堆書，我把所有的書都看了一眼，留下最喜歡的，其他的準(zhǔn)備再賣出去。

輪到我們女生賣書了，我和彤彤、明珠、張張四個(gè)人一組，彤彤和明珠負(fù)責(zé)推銷，我和張張負(fù)責(zé)在店里賣書，“走過路過不要錯(cuò)過，這里的圖書最精彩。”我和張張一起叫賣，很快就有同學(xué)被吸引過來了，他想買的書是“夢(mèng)幻小公主”我說：“這本書十元。”他爽快的把錢遞到我的手里，拿著書就走了，就這樣，我賣出了第一本書，心里高興極了。

時(shí)間過的真快，轉(zhuǎn)眼到了書市結(jié)束的時(shí)候了，我看著自己的收獲和成果，雖然很累，但很快樂。

校園日記【篇8】

我們的校園風(fēng)景很漂亮，一年四季的風(fēng)景都給人不一樣的感覺呢，讓人處在美麗的畫卷中，像一個(gè)美麗的大花園。

暖暖的春天到了，小草寶寶探出腦袋，穿上春姑娘為它做的綠衣裳。小草寶寶們拉著小手把校園打扮得更美。在這個(gè)萬紫千紅的季節(jié)，各種各樣的花都競(jìng)相開放，亮出自己最美的一面。大樹長(zhǎng)出嫩綠的芽?jī)海▲B在樹上嘰嘰喳喳地叫，小松鼠在樹上做游戲。小朋友們紛紛走出教室，去觀賞校園的美景。

炎熱的夏天到了，小草長(zhǎng)高了，衣服也變得更綠了。茂密的大樹像搭起了一個(gè)個(gè)綠色的涼棚，小朋友們?cè)跊雠锵鲁藳觥Ｖ寺牭搅死世实淖x書聲，也“知了知了”地叫個(gè)不停，好像在跟小朋友們比誰讀得認(rèn)真。

涼爽的秋天到了，小草換上了一件黃色的衣服，校園里像鋪上了金黃的地毯。菊花開放了，有紅的、黃的，還有粉紅的。大樹上的葉子變黃了，紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落下來，像鋪上一地金子。小朋友們把葉子撿來當(dāng)做書簽。

寒冷的冬天到了，小草寶寶怕冷躲在土里，不肯鉆出來。有的樹光禿禿的，樹下的落葉慢慢地變成土壤，給大樹添加營(yíng)養(yǎng)。操場(chǎng)上鋪上了雪白的地毯，小朋友們正在操場(chǎng)上堆雪人、打雪仗、滑雪。

校園是我們的家，是我們成長(zhǎng)的搖籃。我愛我們的校園。

校園日記【篇9】

走進(jìn)珠江五校的大門，你就能看見一個(gè)大花壇。里面有菊花、玫瑰花、百合花、牽?；ǎ鼈兊念伾浅Ｆ?，有紅的、白的、黃的，每到開放的時(shí)候萬紫千紅，非常美麗。

春天，小芽都探出了頭，東張西望的好像在說：“這個(gè)世界真大，真美?。　?/p>

夏天，它們開出了一朵朵艷嬌的花兒，把花壇都擠滿了，好像一群小美麗的小女孩在開會(huì)。

秋風(fēng)吹來了，有的花兒已經(jīng)受不了了，躲了起來，好像在玩兒捉迷藏。

冬天，只有梅花在頑強(qiáng)地挺立著，有的同學(xué)都稱贊梅花是非常堅(jiān)強(qiáng)的勇士，不怕風(fēng)，不怕雨，也不怕雪。這時(shí)，我想起了一段古詩“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開。”

校園的一角，美麗的大花壇，我怎么能不喜歡它呢？

幼兒園教師日記篇1

3月10日星期五

幼兒園教師日記篇2

教師，一個(gè)神圣而高尚的職業(yè)，自古以來對(duì)老師的溢美之詞何止萬千，像春蠶、燭光、慈母、園丁、火種、石階等等比比皆是，老師之所以受到世人的尊敬，是因它不僅是知識(shí)的傳播者，啟蒙者，還是文明的化身，行為的楷模。

為人師表，幼兒教師的本身就是最現(xiàn)實(shí)的活教材。

幼兒教育是基礎(chǔ)教育、啟蒙教育，幼兒園是兒童走進(jìn)社會(huì)的第一站。人生最初的幾年，是決定和影響人一生的發(fā)展，是道德觀念、行為習(xí)慣形成的關(guān)鍵期，而幼兒教師是這個(gè)時(shí)期對(duì)其產(chǎn)生影響的關(guān)鍵人物。這個(gè)期間的孩子情趣廣泛好奇心強(qiáng)，活潑好動(dòng)模仿力強(qiáng)是孩子們接受外界影響，形成性格特點(diǎn)的階段，在這個(gè)階段老師、家長(zhǎng)、周圍人的語言行為，為人處事，時(shí)刻都對(duì)幼兒起著潛移默化的作用，甚至對(duì)幼兒今后的一生都會(huì)產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響，教師在幼兒心目中有很高的威信，在他們心里教師的話比父母的話還重要，在他們眼里老師的一舉一動(dòng)都是效仿的偶像，老師的舉止言談如此潛移默化地影響著兒童，其作用是其他任何人替代不了的，也是幼兒教師一個(gè)有別于其它職業(yè)的突出特點(diǎn)，抓住利用兒童這種心理特點(diǎn)用自己良好的生活習(xí)慣，文明的言談舉止，端莊的形象儀表，得體的待人接物來影響和改變兒童入園以前不良習(xí)慣對(duì)幼兒是一種無聲的教育，老師的言傳身教對(duì)幼兒的教育起著事半功倍的作用。因此，幼兒教師要特別注意自身素養(yǎng)。在教育他人的過程中不斷提高完美自己，時(shí)刻謹(jǐn)記“為人師表”，教育好每一個(gè)天真活潑的孩子。

每一位從事幼兒教育的工作者應(yīng)該認(rèn)識(shí)到幼兒教師肩負(fù)的偉大社會(huì)使命和光榮職責(zé)，明確幼兒教師必備的職業(yè)素養(yǎng)，道德素養(yǎng)，真正熱愛幼兒與幼兒教育工作，做一名符合時(shí)代要求的優(yōu)秀幼兒教師。

幼兒園教師日記篇3

9月16號(hào)

實(shí)習(xí)的第三周結(jié)束，我感覺我已經(jīng)越來越喜歡這里的工作了，雖然之前也很喜歡，但是現(xiàn)在這感覺，和之前不同。

幼兒園教師日記篇4

這天，在孩子們洗手時(shí)，我也加入進(jìn)去，并有表情地唱起了《洗手歌》，這是我從《洗洗小手》改編過來的歌曲：

挽起袖口，洗洗小手，我們來洗――手……

甩甩抖抖，甩甩抖抖，水珠飛跑了……

幼兒園教師日記篇5

為了進(jìn)一步促進(jìn)家園間的密切聯(lián)系，增進(jìn)每位家長(zhǎng)對(duì)幼兒園教育教學(xué)工作的了解，提高家庭教育的理念，真正達(dá)到家園攜手共同培養(yǎng)孩子的目標(biāo)，近日，我校幼兒園召開了新學(xué)期第一次家長(zhǎng)會(huì)。

會(huì)上首先由園長(zhǎng)向家長(zhǎng)們介紹了我園本學(xué)期的教學(xué)工作目標(biāo)、措施以及家長(zhǎng)工作等。然后以班級(jí)為單位，由教師與家長(zhǎng)們面對(duì)面地溝通交流。每位老師為今天的家長(zhǎng)會(huì)都做了充分的準(zhǔn)備，在內(nèi)容、形式等方面進(jìn)行了大膽創(chuàng)新，打破了固有的“老師說，家長(zhǎng)聽”的模式。如：有的老師用相機(jī)記錄下孩子們?cè)谟變簣@快樂的一天，并以PPT的形式邊播放邊講解，不僅讓家長(zhǎng)能夠直觀地了解孩子在園的真實(shí)情況，同時(shí)也使家長(zhǎng)更進(jìn)一步了解幼兒園的生活和老師的引導(dǎo)、教育方法。有的班級(jí)采用“經(jīng)驗(yàn)交流式”與家長(zhǎng)進(jìn)行有效互動(dòng)，不僅有家長(zhǎng)代表分享育兒經(jīng)驗(yàn)，又有家長(zhǎng)現(xiàn)場(chǎng)提出家庭教育中的一些困惑，請(qǐng)大家一起群策群力來幫助解決。寬松而又熱烈的氛圍使得家長(zhǎng)們暢所欲言，進(jìn)一步促進(jìn)了家園溝通，拉近了家長(zhǎng)和老師的距離。

會(huì)后，家長(zhǎng)們紛紛表示：這樣的家長(zhǎng)會(huì)令人輕松愉快，匯報(bào)與交流相結(jié)合，既掌握了孩子在園情況，又學(xué)到了育兒知識(shí)，取得了事半功倍的效果，這樣的家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)很喜歡。

幼兒園教師日記篇6

5月25日星期五

眨眼間，我已經(jīng)實(shí)習(xí)近兩個(gè)月了，我的實(shí)習(xí)生活也即將接近尾聲。

幼兒園教師日記篇7

11月18日星期五

幼兒園教師日記篇8

幼兒園教師日記篇9

5月3日星期四

在實(shí)習(xí)期間，最大的感受就是理想與現(xiàn)實(shí)的差距很大。當(dāng)我寫好一份教案，認(rèn)真地在腦海模擬幾次上課的流程和情景后，我以為那節(jié)課可以上的很好了，但事實(shí)卻不是這樣。上課時(shí)間的把握，各個(gè)步驟的銜接，幼兒情緒的調(diào)動(dòng)，課堂秩序的維持等不確定的因素，對(duì)教師的組織能力和控制能力提出了比我想象中更高的要求。而這些也是我以后要注意和提高的，再把我在大班實(shí)習(xí)這些日子的點(diǎn)點(diǎn)滴滴串聯(lián)起來，在這一個(gè)多月的時(shí)間里，我的觀念，我的心態(tài)，我的能力在逐漸地發(fā)生變化，從中也領(lǐng)悟到作為一名新老師，一定要戒驕戒躁，要時(shí)刻以一種學(xué)習(xí)的態(tài)度來對(duì)待自己的工作，注重經(jīng)驗(yàn)的積累，注重觀察有經(jīng)驗(yàn)的老師是如何上課的，并借鑒她們好的方面，不斷提升自己的能力。這是一個(gè)成長(zhǎng)的過程，也是必經(jīng)的過程，如果自己的態(tài)度謙虛，觀察仔細(xì)，吸收得當(dāng)，那么，就一定能夠取得進(jìn)步，得到提高和發(fā)展。

幼兒園教師日記篇10

今天是教師節(jié)，我們首先祝天下的老師節(jié)日快樂，也非常感謝人類靈魂的工程師給予我們每個(gè)人無私的教育和關(guān)愛，今天的節(jié)目，我們就來帶您認(rèn)識(shí)幼兒園里一位特殊的保育員老師。

早上7點(diǎn)，記者在荊州市機(jī)關(guān)幼兒園見到了保育員老師唐丹丹，唐老師今年34歲，5歲半的兒子也在這個(gè)幼兒園讀大班。一大早，唐老師要照顧的不是自己的孩子，而是中班的孩子們。

快步走入教室，唐老師首先關(guān)閉了開了一晚上的紫外線消毒燈，打開窗戶通風(fēng)，然后將孩子喝的水、消毒好的餐具拿到教室，開始配置鹽水。

做完這項(xiàng)工作，唐老師又馬不停蹄的配置消毒水，將孩子們的課桌、堆放玩具的柜子一一擦拭。

慢慢的，上學(xué)時(shí)間到了，趁孩子們做早操的時(shí)間，唐老師到食堂把孩子們的早餐端到班上。

剛做好的早餐比較燙，細(xì)心的唐老師通過不斷攪拌降低溫度，然后將一碗碗的米粉提前打出來涼一涼。做好準(zhǔn)備工作后，小朋友們一組組的來領(lǐng)早餐。之后，唐老師還要觀察哪些小朋友不太會(huì)吃，并進(jìn)行輔導(dǎo)。

吃完早餐，唐老師將餐具送到食堂，剛回到教室，一名小朋友又有了突發(fā)狀況。

唐老師打來了熱水，調(diào)好水溫，在班主任鄒老師的協(xié)助下給孩子清洗。

剛給這個(gè)小朋友換好褲子，另一位小朋友又尿了褲子，處理完畢，唐老師還要去清洗孩子們的臟衣物。

唐老師說，自己也是媽媽，家長(zhǎng)對(duì)孩子的愛，她感同身受，在她看來，保育員這份工作，就是當(dāng)好班上40多個(gè)孩子的媽媽，從上課到放學(xué)，一直全程陪伴。忙起來，她壓根沒時(shí)間去看看大班的兒子。

在孩子們結(jié)束課外活動(dòng)后，轉(zhuǎn)眼間到了中餐時(shí)間，唐老師又到食堂取出孩子們的飯菜，一份份的打出來，對(duì)于飯量比較大的孩子，還要加餐，確保每個(gè)孩子都能吃飽。孩子們吃完一哄而散，唐老師要留下來將散落的飯菜清掃干凈。

那邊剛清理完畢，這邊又要帶準(zhǔn)備午休的孩子們上廁所，還到床前糾正孩子們睡覺的習(xí)慣。

給孩子一個(gè)個(gè)蓋好被子，看到他們熟睡，唐老師上午的工作就暫時(shí)結(jié)束了。下午2點(diǎn)，孩子們起床，老師又開始新一輪的忙碌，每天周而復(fù)始，一轉(zhuǎn)眼，唐老師就做了3年。

保育員老師除了要照顧好幼兒吃、喝、拉、撒、睡，做好保潔消毒工作，還要配合教師的教育工作。比如給戶外活動(dòng)的孩子準(zhǔn)備好毛巾，關(guān)心體弱多病的幼兒，給孩子們及時(shí)增添衣物，讓他們養(yǎng)成一個(gè)好的生活習(xí)慣?？梢哉f，保育員陪伴并見證了每個(gè)幼兒園小朋友的成長(zhǎng)。所以當(dāng)孩子們畢業(yè)時(shí)，老師們是既開心又不舍。

幼兒園的每個(gè)班都安排了一名保育員，全校有二三十位像唐老師這樣的老師。今天是教師節(jié)，小朋友們也通過鏡頭送上了對(duì)老師的祝福。

幼兒園教師日記篇11

幼兒園教師日記篇12

幼兒園教師讀書筆記-女人心情日記

接納不完美人生才完美

青春小說《聽見顏色的女孩》

幼兒園教師日記篇13

幼兒園教師日記篇14

每個(gè)班級(jí)都有幾十個(gè)學(xué)生，每一個(gè)孩子都是有思想、有感情、有無限發(fā)展?jié)摿Φ娜?，每個(gè)班都有些調(diào)皮又可愛的孩子，對(duì)這些既調(diào)皮又可愛的孩子，經(jīng)常惹得老師和阿姨常常拉大嗓門，可孩子們還是我行我素。特別在吃完飯這段時(shí)間里最亂，而吃完飯這段時(shí)間長(zhǎng)，先吃完的可以去看圖書，時(shí)間長(zhǎng)了，幼兒對(duì)書架上的圖書不感興趣，他們就在教室里搞點(diǎn)小破壞，來點(diǎn)惡作劇，在教室里拿著書打來打去，一會(huì)兒孩子就來告狀：皓皓打樂樂，池池把書弄壞，晴晴搶我的書等等，如果老師批評(píng)了他們，他們就會(huì)乖的一聲不吭，或者趕忙討?zhàn)埖狼刚f對(duì)不起。但過不多久老毛病又要犯了，在這段時(shí)間里是阿姨和老師最頭疼的，一會(huì)兒去管理吃飯慢的孩子，一會(huì)兒去看吃好飯的孩子是不是在搗亂，忙里忙外照顧。

今天上午我?guī)О?，吃完飯后皓皓和幾個(gè)小朋友在書架上拿書看，只見他一下子拿完了書架上所有的書，又把小朋友手里的書也搶了過來，我正想上去批評(píng)他，又一想，不行，我拿了把椅子請(qǐng)他坐在書架旁邊，他馬上低頭好像又要接受老師的批評(píng)，我說：“今天請(qǐng)皓皓做管理員，這里只能有6個(gè)小朋友來看書，如果人滿了就要到別的其它游戲區(qū)里去玩?！彼R上點(diǎn)頭，邊整理圖書邊一本一本拿給小朋友，每個(gè)游戲區(qū)里都請(qǐng)了先吃好飯的孩子做管理員，找點(diǎn)事給他們做做，我給他們分工一下，讓他們都有事干，他們就不會(huì)在教室里搗亂，而平時(shí)吃飯慢的幾個(gè)孩子為了能做管理員，也加快了用餐的速度，每個(gè)孩子都有他的閃光點(diǎn)，調(diào)皮的孩子也有他們好的地方。

他們都有事做，教室里安靜許多，告狀聲也少了?？傊?，要讓這些孩子的特長(zhǎng)和優(yōu)勢(shì)得到充分展現(xiàn)。增強(qiáng)他們的自信心，以他們自身的優(yōu)勢(shì)克服弱勢(shì)。在平時(shí)他們搶著幫助老師和阿姨做事情，如：琪琪喜歡幫阿姨拿體育用具，子暢喜歡幫阿姨收片片，子恒搶著收餐具，磊磊也搶著收盤子，皓皓喜歡幫老師整理材料，華華可以到其它班去拿資料等等。

總之，每一個(gè)學(xué)生都是一座“金礦”，里面蘊(yùn)含著無限的智慧、力量、愛心和熱情，所有這一切都等著老師去培養(yǎng)、挖掘和提取。這往往是由于我們對(duì)這些孩子付出的愛及關(guān)注不夠，他們中有的想通過搗亂、打架來引起老師的關(guān)注，獲得老師的愛。我們教師只有嘗試著用發(fā)展的.眼光看待孩子，去學(xué)做一個(gè)“采礦者”，才能慢慢地，在與調(diào)皮孩子的接觸中發(fā)現(xiàn)他們身上的閃光點(diǎn)。提供機(jī)會(huì)發(fā)揮他們的特長(zhǎng)、展現(xiàn)他們的優(yōu)勢(shì)，幫助他們?cè)谕橹袠淞⑼?，提升他們?cè)诩w中的形象。老師們不妨也找點(diǎn)事給他們做做。

幼兒園教師日記篇15

9月10日星期六

這已經(jīng)是我實(shí)習(xí)的第二周了，而且今天還是個(gè)特殊的日子，教師節(jié)，首先祝愿所有的教師們，節(jié)日快樂。

幼兒園教師日記

幼兒園教師日記【篇1】

幼兒園教師日記【篇2】

幼兒園教師日記【篇3】

幼兒園教師日記【篇4】

幼兒園教師日記【篇5】

幼兒園教師日記【篇6】

幼兒園教師日記【篇7】

幼兒園教師日記【篇8】

幼兒園教師日記【篇9】

幼兒園教師日記【篇10】

幼兒園教師日記【篇11】

最新養(yǎng)蠶日記(精華11篇)

養(yǎng)蠶日記 篇1

養(yǎng)蠶日記 篇2

養(yǎng)蠶日記 篇3

養(yǎng)蠶日記 篇4

養(yǎng)蠶日記 篇5

養(yǎng)蠶日記 篇6

養(yǎng)蠶日記 篇7

養(yǎng)蠶日記 篇8

養(yǎng)蠶日記 篇9

養(yǎng)蠶日記 篇10

養(yǎng)蠶日記 篇11

幼兒園教師日記(精華8篇)

幼兒園教師日記 篇1

幼兒園教師日記 篇2

幼兒園教師日記 篇3

幼兒園教師日記 篇4

幼兒園教師日記 篇5

幼兒園教師日記 篇6

幼兒園教師日記 篇7

幼兒園教師日記 篇8

幼兒園教師日記(精華9篇)

幼兒園教師日記【篇1】

幼兒園教師日記【篇2】

幼兒園教師日記【篇3】

幼兒園教師日記【篇4】

幼兒園教師日記【篇5】

幼兒園教師日記【篇6】

幼兒園教師日記【篇7】

幼兒園教師日記【篇8】

幼兒園教師日記【篇9】

最新校園日記(精華九篇)

校園日記【篇1】

校園日記【篇2】

校園日記【篇3】

校園日記【篇4】

校園日記【篇5】

校園日記【篇6】

校園日記【篇7】

校園日記【篇8】

校園日記【篇9】

最新幼兒園教師日記匯集15篇

幼兒園教師日記 篇1

幼兒園教師日記 篇2

幼兒園教師日記 篇3

幼兒園教師日記 篇4

幼兒園教師日記 篇5

幼兒園教師日記 篇6

幼兒園教師日記 篇7

幼兒園教師日記 篇8

幼兒園教師日記 篇9

幼兒園教師日記 篇10

幼兒園教師日記 篇11

幼兒園教師日記 篇12

幼兒園教師日記 篇13

幼兒園教師日記 篇14

幼兒園教師日記 篇15

養(yǎng)蠶日記篇1

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養(yǎng)蠶日記篇3

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幼兒園教師日記篇1

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幼兒園教師日記篇8

幼兒園教師日記篇1

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