幼兒園教師日記

最新幼兒園教師日記匯集15篇。

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幼兒園教師日記 篇1

3月10日星期五

終于開學(xué)一周了，我早已經(jīng)迫不及待的見到我可愛的孩子們了，尤其是當(dāng)我看到托班的小朋友親切的叫我李老師的時(shí)候，那感覺是多美妙，雖然我現(xiàn)在不教他們了，但是對(duì)他們的感情也絲毫不減。

我逐漸認(rèn)識(shí)到，讓孩子們?cè)谟螒蛑袑W(xué)習(xí)的效果特別好，他們不僅不會(huì)感到厭煩，反而會(huì)聽的非常認(rèn)真。將游戲貫穿于幼兒的一日生活，讓幼兒的學(xué)習(xí)生活充滿快樂。在課余時(shí)間，我會(huì)帶幼兒玩手指游戲，帶幼兒唱歌，特別是為幼兒設(shè)置了“表演節(jié)目”“請(qǐng)你來當(dāng)小老師”這一系類活動(dòng)，幫助幼兒樂于表現(xiàn)自己和樹立自信心。在活動(dòng)中，我則重點(diǎn)運(yùn)用借助情境支架幫助幼兒理解活動(dòng)的內(nèi)容。比如，在語言活動(dòng)《捉迷藏》中，我就請(qǐng)了玩偶小花貓參加我們的活動(dòng)，讓幼兒置身于貓崽崽的情境中參加活動(dòng)，從而使幼兒很好的理解了“上、下、里面”這些方位詞。

幼兒園教師日記 篇2

教師，一個(gè)神圣而高尚的職業(yè)，自古以來對(duì)老師的溢美之詞何止萬千，像春蠶、燭光、慈母、園丁、火種、石階等等比比皆是，老師之所以受到世人的尊敬，是因它不僅是知識(shí)的傳播者，啟蒙者，還是文明的化身，行為的楷模。

為人師表，幼兒教師的本身就是最現(xiàn)實(shí)的活教材。

幼兒教育是基礎(chǔ)教育、啟蒙教育，幼兒園是兒童走進(jìn)社會(huì)的第一站。人生最初的幾年，是決定和影響人一生的發(fā)展，是道德觀念、行為習(xí)慣形成的關(guān)鍵期，而幼兒教師是這個(gè)時(shí)期對(duì)其產(chǎn)生影響的關(guān)鍵人物。這個(gè)期間的孩子情趣廣泛好奇心強(qiáng)，活潑好動(dòng)模仿力強(qiáng)是孩子們接受外界影響，形成性格特點(diǎn)的階段，在這個(gè)階段老師、家長(zhǎng)、周圍人的語言行為，為人處事，時(shí)刻都對(duì)幼兒起著潛移默化的作用，甚至對(duì)幼兒今后的一生都會(huì)產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響，教師在幼兒心目中有很高的威信，在他們心里教師的話比父母的話還重要，在他們眼里老師的一舉一動(dòng)都是效仿的偶像，老師的舉止言談如此潛移默化地影響著兒童，其作用是其他任何人替代不了的，也是幼兒教師一個(gè)有別于其它職業(yè)的突出特點(diǎn)，抓住利用兒童這種心理特點(diǎn)用自己良好的生活習(xí)慣，文明的言談舉止，端莊的形象儀表，得體的待人接物來影響和改變兒童入園以前不良習(xí)慣對(duì)幼兒是一種無聲的教育，老師的言傳身教對(duì)幼兒的教育起著事半功倍的作用。因此，幼兒教師要特別注意自身素養(yǎng)。在教育他人的過程中不斷提高完美自己，時(shí)刻謹(jǐn)記“為人師表”，教育好每一個(gè)天真活潑的孩子。

每一位從事幼兒教育的工作者應(yīng)該認(rèn)識(shí)到幼兒教師肩負(fù)的偉大社會(huì)使命和光榮職責(zé)，明確幼兒教師必備的職業(yè)素養(yǎng)，道德素養(yǎng)，真正熱愛幼兒與幼兒教育工作，做一名符合時(shí)代要求的優(yōu)秀幼兒教師。

幼兒園教師日記 篇3

9月16號(hào)

實(shí)習(xí)的第三周結(jié)束，我感覺我已經(jīng)越來越喜歡這里的工作了，雖然之前也很喜歡，但是現(xiàn)在這感覺，和之前不同。

“幼兒園老師”，雖然有很多美麗的光環(huán)圍繞著這個(gè)名字，但它很重，因?yàn)樗仨氁袗坌摹⒛托?、?xì)心、事業(yè)心、責(zé)任心，所以她必須付出加倍的愛，這不是每個(gè)人都能做到的。在一個(gè)普通的幼兒園，一個(gè)小型班也有十七八個(gè)幼兒，面對(duì)這么多的幼兒，要做到不落下每一個(gè)，這幾乎是不可能的，但是，我愿意接受這份挑戰(zhàn)，我希望我班級(jí)中的每一個(gè)孩子都能得到平等的關(guān)心和呵護(hù)。實(shí)習(xí)讓我的思想逐漸成熟，在實(shí)習(xí)中讓我有了更多的思考，有了更深了體會(huì)，在今后的日子里，我將會(huì)繼續(xù)努力，不斷完善自己的不足，提高技能水平。這對(duì)我將來學(xué)習(xí)和就業(yè)有很大的啟發(fā)與幫助。

幼兒園教師日記 篇4

小班幼兒在洗手的過程中，總會(huì)聽到不斷的告狀聲：“老師，他又在玩水！”“老師，誰誰沒有挽袖子”……每天這些事情總是重復(fù)發(fā)生。過去，我總是反復(fù)提醒常規(guī)要求，“洗手時(shí)要這樣……要那樣……注意……”可效果總是不好。

我想，幼兒天性好玩，喜歡新奇的事物，但也因其年齡特征注意力容易分散，但遇到喜愛的游戲也會(huì)樂此不疲。因此，教師應(yīng)選擇適合幼兒年齡特征，并深受幼兒喜愛的內(nèi)容，以激發(fā)幼兒參與活動(dòng)的興趣。于是，我調(diào)整了策略。

這天，在孩子們洗手時(shí)，我也加入進(jìn)去，并有表情地唱起了《洗手歌》，這是我從《洗洗小手》改編過來的歌曲：

挽起袖口，洗洗小手，我們來洗――手……

甩甩抖抖，甩甩抖抖，水珠飛跑了……

我邊唱歌曲邊洗手，當(dāng)我唱倒甩甩抖抖時(shí)，時(shí)而快抖，時(shí)而慢抖，夸張地動(dòng)作一下子把孩子的注意力吸引過來，紛紛跟我學(xué)起來。格格甚至一邊隨歌曲的內(nèi)容進(jìn)行表現(xiàn)，一邊把自己的想法也融入動(dòng)作之中。

讓洗手環(huán)節(jié)趣味化，游戲化，讓幼兒在歌曲的強(qiáng)弱，節(jié)奏快慢的變化中，通過動(dòng)作表現(xiàn)歌曲內(nèi)容，表達(dá)自己對(duì)歌曲歡快的感受，能促使它們?cè)跐撘颇姓莆栈镜纳罴寄堋，F(xiàn)在，就連以前幼兒最愛敷衍的挽袖子，甩手，摘毛巾等環(huán)節(jié)，孩子們都愿意主動(dòng)完成了。

教師應(yīng)做有心人，引導(dǎo)幼兒建立適合其年齡特征，能促進(jìn)其身心健康發(fā)展的科學(xué)合理的常規(guī)。尤其是如何引導(dǎo)幼兒由“要我怎樣做”變成“我要怎么做”，值得我們每一個(gè)幼教工作者深思。

幼兒園教師日記 篇5

為了進(jìn)一步促進(jìn)家園間的密切聯(lián)系，增進(jìn)每位家長(zhǎng)對(duì)幼兒園教育教學(xué)工作的了解，提高家庭教育的理念，真正達(dá)到家園攜手共同培養(yǎng)孩子的目標(biāo)，近日，我校幼兒園召開了新學(xué)期第一次家長(zhǎng)會(huì)。

會(huì)上首先由園長(zhǎng)向家長(zhǎng)們介紹了我園本學(xué)期的教學(xué)工作目標(biāo)、措施以及家長(zhǎng)工作等。然后以班級(jí)為單位，由教師與家長(zhǎng)們面對(duì)面地溝通交流。每位老師為今天的家長(zhǎng)會(huì)都做了充分的準(zhǔn)備，在內(nèi)容、形式等方面進(jìn)行了大膽創(chuàng)新，打破了固有的“老師說，家長(zhǎng)聽”的模式。如：有的老師用相機(jī)記錄下孩子們?cè)谟變簣@快樂的一天，并以PPT的形式邊播放邊講解，不僅讓家長(zhǎng)能夠直觀地了解孩子在園的真實(shí)情況，同時(shí)也使家長(zhǎng)更進(jìn)一步了解幼兒園的生活和老師的引導(dǎo)、教育方法。有的班級(jí)采用“經(jīng)驗(yàn)交流式”與家長(zhǎng)進(jìn)行有效互動(dòng)，不僅有家長(zhǎng)代表分享育兒經(jīng)驗(yàn)，又有家長(zhǎng)現(xiàn)場(chǎng)提出家庭教育中的一些困惑，請(qǐng)大家一起群策群力來幫助解決。寬松而又熱烈的氛圍使得家長(zhǎng)們暢所欲言，進(jìn)一步促進(jìn)了家園溝通，拉近了家長(zhǎng)和老師的距離。

會(huì)后，家長(zhǎng)們紛紛表示：這樣的家長(zhǎng)會(huì)令人輕松愉快，匯報(bào)與交流相結(jié)合，既掌握了孩子在園情況，又學(xué)到了育兒知識(shí)，取得了事半功倍的效果，這樣的家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)很喜歡。

幼兒園教師日記 篇6

5月25日星期五

眨眼間，我已經(jīng)實(shí)習(xí)近兩個(gè)月了，我的實(shí)習(xí)生活也即將接近尾聲。

總體來說，通過近兩學(xué)期的在幼兒園的托、小、中、大班的實(shí)習(xí)，我掌握了一些與幼兒相處的方法，這是一筆難得的財(cái)富。在今后的日子里，我將會(huì)繼續(xù)努力，不斷完善自己的不足，提高技能水平。這段時(shí)光不僅是我人生中一段珍貴的回憶，更是我另一段人生的起點(diǎn)，我相信在未來的路上我會(huì)做得更好。幼教工作是辛苦的事情，需要老師擁有很強(qiáng)的耐心、細(xì)心、愛心，缺一不可，總之，教師是一個(gè)崇高而神圣的職業(yè)，要當(dāng)一名好幼教不容易，在此次實(shí)習(xí)中，我也看到了我自己不足之處，社會(huì)的不斷進(jìn)步使幼兒園對(duì)幼兒教師的要求是越來越高。我愿意用我的所有熱情與愛心，換取孩子們的開心以及家長(zhǎng)的誠心，實(shí)習(xí)間：讓我增長(zhǎng)了見識(shí)，做老師難，做個(gè)幼兒老師難上加難，我要在今后的工作中，不斷的充實(shí)自己，全身心投入到未來的幼兒教育事業(yè)。

幼兒園教師日記 篇7

11月18日星期五

這一周，我被調(diào)整到了中班實(shí)習(xí)，這里的孩子大了不少，但是每個(gè)孩子個(gè)性的問題也更突出了，在這里，會(huì)遇到各種問題，比如有的孩子會(huì)在午休的時(shí)候不睡覺，不僅他不睡，還要打擾別人等等，各種千奇百怪的問題。

在中班中，我參與了特色活動(dòng)區(qū)的設(shè)計(jì)和布置，也講了一次公開課，雖然之前已經(jīng)給孩子們上過幾次課了，但是公開課上，還是非常緊張，尤其是當(dāng)看到后面坐著好多老師的時(shí)候，越緊張，就越怕出錯(cuò)，越怕，就越容易忘記自己接下來要說什么，實(shí)習(xí)不僅是對(duì)自己學(xué)習(xí)過的知識(shí)體會(huì)與實(shí)踐的機(jī)會(huì)，更是對(duì)我自己的一種歷練和經(jīng)驗(yàn)上的提高，實(shí)習(xí)對(duì)我們來說真的是一個(gè)很好的機(jī)會(huì)，不僅可以看清楚自己的能力，更可以找到和書本上完全不一樣的知識(shí)面。古人常說：聽不如看，看不如做。人可以發(fā)展到如此強(qiáng)大，當(dāng)然不是由想象而來，沒有一步步的做，又何來一步步的發(fā)展。

幼兒園教師日記 篇8

今天是我們進(jìn)行幼兒保育實(shí)習(xí)的第一天，我們?cè)?點(diǎn)前趕到了六藝天驕幼兒園。但是易園長(zhǎng)早就已經(jīng)在園門口接待幼兒了，有的幼兒是家長(zhǎng)送過來的，有的是校車接來的，一看到幼兒，園長(zhǎng)總會(huì)微笑的和小朋友打招呼，然后讓幼兒和家長(zhǎng)再見，送幼兒進(jìn)園……因?yàn)榍皫滋斓綀@里和沈老師見面時(shí)，沈老師提到過星期一易園長(zhǎng)會(huì)在門口接待幼兒，可我沒想到會(huì)那么早。

8：00我們到了那里并沒有直接進(jìn)去，所以站在人行道上了，擋住了路，有一位幼兒從后面挨著花壇走過來，手臂濕了。易園長(zhǎng)很嚴(yán)肅的對(duì)我們說：“你們不要擠到一塊，把路給擋了，看看她衣服都濕了，你們留一條路給小朋友過吧……”易園長(zhǎng)的話讓我明白了：一切以幼兒為中心，處處為幼兒著想！我知道一個(gè)園的發(fā)展，雖說取決于它的辦園特色和辦園經(jīng)驗(yàn)，但“細(xì)節(jié)決定成敗”，所以我會(huì)將今天早上的那個(gè)場(chǎng)景牢記在心的。

8：20我們被分配到不同的班，我們?cè)谥邪嗵┑习?，和熊老師打過招呼后，就開始工作了，我做的第一件事情就是：在門口等待幼兒，并接過他們的書包，把書取出來放好，把他們自己帶的生活用品，比如說：花露水、痱子粉、衣服……貼好標(biāo)簽放好，因?yàn)槿械谋容^多，怕混到一起。我想這么做既可以預(yù)防交叉感染或傳染，又可以方便分清每個(gè)人的東西，雖然很繁瑣，但這是保障幼兒健康、安全的重要途徑。在接待幼兒的同時(shí)，我們已經(jīng)開始安排幼兒吃早餐了，早餐是饅頭+瘦肉粥，這對(duì)于在家里呆了兩天，吃得很豐盛的他們來說，是一個(gè)很清淡的早餐。

9：00他們開始上課了，第一節(jié)課是語言課，由海老師講課，在這期間我們主要觀察幼兒的動(dòng)作是否異常，如果有要上廁所、喝水的，就單獨(dú)帶他們?nèi)?，有的小孩不聽老師講課，我們就要提醒他一下……

9：30上完課了，老師叫小朋友分成男女兩批進(jìn)去喝水上廁所，當(dāng)一些小朋友進(jìn)去時(shí)，另外一些就趴在椅子上休息，等著輪到自己就進(jìn)去。

9：45因?yàn)榱粌和?jié)快到了，每個(gè)班都在排節(jié)目，所以會(huì)有一節(jié)課用來排節(jié)目，我們班排的是一個(gè)話劇形式的舞蹈，幼兒年齡都還小，平均不到三歲，所以排節(jié)目是很累的！不過排完之后也會(huì)很有成就感，一直排到10：30才休息的，但是別擔(dān)心，中途有讓他們輪流休息和上廁所、喝水。

幼兒園教師日記 篇9

5月3日星期四

在實(shí)習(xí)期間，最大的感受就是理想與現(xiàn)實(shí)的差距很大。當(dāng)我寫好一份教案，認(rèn)真地在腦海模擬幾次上課的流程和情景后，我以為那節(jié)課可以上的很好了，但事實(shí)卻不是這樣。上課時(shí)間的把握，各個(gè)步驟的銜接，幼兒情緒的調(diào)動(dòng)，課堂秩序的維持等不確定的因素，對(duì)教師的組織能力和控制能力提出了比我想象中更高的要求。而這些也是我以后要注意和提高的，再把我在大班實(shí)習(xí)這些日子的點(diǎn)點(diǎn)滴滴串聯(lián)起來，在這一個(gè)多月的時(shí)間里，我的觀念，我的心態(tài)，我的能力在逐漸地發(fā)生變化，從中也領(lǐng)悟到作為一名新老師，一定要戒驕戒躁，要時(shí)刻以一種學(xué)習(xí)的態(tài)度來對(duì)待自己的工作，注重經(jīng)驗(yàn)的積累，注重觀察有經(jīng)驗(yàn)的老師是如何上課的，并借鑒她們好的方面，不斷提升自己的能力。這是一個(gè)成長(zhǎng)的過程，也是必經(jīng)的過程，如果自己的態(tài)度謙虛，觀察仔細(xì)，吸收得當(dāng)，那么，就一定能夠取得進(jìn)步，得到提高和發(fā)展。

幼兒園教師日記 篇10

今天是教師節(jié)，我們首先祝天下的老師節(jié)日快樂，也非常感謝人類靈魂的工程師給予我們每個(gè)人無私的教育和關(guān)愛，今天的節(jié)目，我們就來帶您認(rèn)識(shí)幼兒園里一位特殊的保育員老師。

早上7點(diǎn)，記者在荊州市機(jī)關(guān)幼兒園見到了保育員老師唐丹丹，唐老師今年34歲，5歲半的兒子也在這個(gè)幼兒園讀大班。一大早，唐老師要照顧的不是自己的孩子，而是中班的孩子們。

快步走入教室，唐老師首先關(guān)閉了開了一晚上的紫外線消毒燈，打開窗戶通風(fēng)，然后將孩子喝的水、消毒好的餐具拿到教室，開始配置鹽水。

做完這項(xiàng)工作，唐老師又馬不停蹄的配置消毒水，將孩子們的課桌、堆放玩具的柜子一一擦拭。

慢慢的，上學(xué)時(shí)間到了，趁孩子們做早操的時(shí)間，唐老師到食堂把孩子們的早餐端到班上。

剛做好的早餐比較燙，細(xì)心的唐老師通過不斷攪拌降低溫度，然后將一碗碗的米粉提前打出來涼一涼。做好準(zhǔn)備工作后，小朋友們一組組的來領(lǐng)早餐。之后，唐老師還要觀察哪些小朋友不太會(huì)吃，并進(jìn)行輔導(dǎo)。

吃完早餐，唐老師將餐具送到食堂，剛回到教室，一名小朋友又有了突發(fā)狀況。

唐老師打來了熱水，調(diào)好水溫，在班主任鄒老師的協(xié)助下給孩子清洗。

剛給這個(gè)小朋友換好褲子，另一位小朋友又尿了褲子，處理完畢，唐老師還要去清洗孩子們的臟衣物。

唐老師說，自己也是媽媽，家長(zhǎng)對(duì)孩子的愛，她感同身受，在她看來，保育員這份工作，就是當(dāng)好班上40多個(gè)孩子的媽媽，從上課到放學(xué)，一直全程陪伴。忙起來，她壓根沒時(shí)間去看看大班的兒子。

在孩子們結(jié)束課外活動(dòng)后，轉(zhuǎn)眼間到了中餐時(shí)間，唐老師又到食堂取出孩子們的飯菜，一份份的打出來，對(duì)于飯量比較大的孩子，還要加餐，確保每個(gè)孩子都能吃飽。孩子們吃完一哄而散，唐老師要留下來將散落的飯菜清掃干凈。

那邊剛清理完畢，這邊又要帶準(zhǔn)備午休的孩子們上廁所，還到床前糾正孩子們睡覺的習(xí)慣。

給孩子一個(gè)個(gè)蓋好被子，看到他們熟睡，唐老師上午的工作就暫時(shí)結(jié)束了。下午2點(diǎn)，孩子們起床，老師又開始新一輪的忙碌，每天周而復(fù)始，一轉(zhuǎn)眼，唐老師就做了3年。

保育員老師除了要照顧好幼兒吃、喝、拉、撒、睡，做好保潔消毒工作，還要配合教師的教育工作。比如給戶外活動(dòng)的孩子準(zhǔn)備好毛巾，關(guān)心體弱多病的幼兒，給孩子們及時(shí)增添衣物，讓他們養(yǎng)成一個(gè)好的生活習(xí)慣。可以說，保育員陪伴并見證了每個(gè)幼兒園小朋友的成長(zhǎng)。所以當(dāng)孩子們畢業(yè)時(shí)，老師們是既開心又不舍。

幼兒園的每個(gè)班都安排了一名保育員，全校有二三十位像唐老師這樣的老師。今天是教師節(jié)，小朋友們也通過鏡頭送上了對(duì)老師的祝福。

幼兒園教師日記 篇11

做學(xué)前教育工作30余年，園長(zhǎng)工作十幾年，自己和關(guān)心我的人一樣時(shí)常問自己，您每天都在忙、忙什么哪？在這個(gè)瞬息萬變的社會(huì)，幼兒園要在社會(huì)上立足、生存、發(fā)展，作為園長(zhǎng)需要帶領(lǐng)幼兒園與時(shí)俱進(jìn)的發(fā)展，以此促進(jìn)教師發(fā)展、促進(jìn)幼兒發(fā)展；要讓家長(zhǎng)理解、支持、滿意，爭(zhēng)取得到領(lǐng)導(dǎo)社會(huì)關(guān)注、支持、認(rèn)可滿意……實(shí)踐證實(shí)，園長(zhǎng)該做的事情確實(shí)很多。我經(jīng)常百思不得其解，沒有更加合適的語言來應(yīng)對(duì)對(duì)方和自己。原因是一天的工作教師的事、孩子的事，頭緒多、又繁雜，很難用歸納概括的一兩句話能說清楚。

7：30到園：了解各班老師到崗情況，遇有老師請(qǐng)假做好調(diào)配老師工作，不管人力資源有多緊張，每班一日各項(xiàng)活動(dòng)都有兩位教師，一位是盡主班教育職責(zé)、一位是盡配班保育職責(zé)，兩位教師共同努力落實(shí)好保教細(xì)則。

7：50至8：40總值班：一是了解門衛(wèi)、保安、每班接待孩子的一名教師、衛(wèi)生保健人員，堅(jiān)守崗位接待孩子來園及晨檢孩子身體情況；二是觀察各班家長(zhǎng)送孩子是否有序等。如有需要調(diào)整處理的情況，及時(shí)處理解決。

8：40至9：00梳理工作：進(jìn)辦公室安排幼兒園一天的重要工作，哪些需要對(duì)外協(xié)調(diào)解決或需要完成上級(jí)安排的工作任務(wù)，逐一落實(shí)解決并上報(bào)。

9：05至9：35進(jìn)班聽課：進(jìn)班聽課，了解教師教好、教會(huì)，孩子們學(xué)好、學(xué)會(huì)的情況；了解孩子的生活、學(xué)習(xí)、游戲常規(guī)情況；診斷教師落實(shí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》理念的程度；觀看班級(jí)三位教師是否能配合一致做好保教工作。聽課后進(jìn)行分析點(diǎn)評(píng)，抽老師不帶班時(shí)間給其進(jìn)行反饋，促其有針對(duì)性的改進(jìn)，進(jìn)一步提升教與學(xué)的水平。

9：40至10：30教研活動(dòng)：圍繞孩子們發(fā)展、教師的提高，需要研究的工作課題很多。由此，用這個(gè)時(shí)間段，組織相關(guān)人員研究幼兒園信息化平臺(tái)的更新與完善，一是分析網(wǎng)絡(luò)“宣傳平臺(tái)、辦公平臺(tái)、家園通平臺(tái)”在使用過程中的優(yōu)勢(shì)與不足；二是研究提出改進(jìn)完善的建議；三是計(jì)劃出每個(gè)改進(jìn)完善欄目落實(shí)的時(shí)間等。

幼兒園教師日記 篇12

幼兒園教師讀書筆記-女人心情日記

接納不完美人生才完美

青春小說《聽見顏色的女孩》

世上每個(gè)人都是被上帝咬過一口的蘋果，都是有缺陷的，有的人缺陷比較大，因?yàn)樯系厶貏e喜愛他的芬芳。懂得人生不完美，才會(huì)致力于使人生趨向完美；接納不完美的人生，才會(huì)把自身缺陷當(dāng)成是上帝對(duì)自己的特殊鐘愛，堅(jiān)強(qiáng)樂觀地面對(duì)生活。題記

封面的小女孩長(zhǎng)發(fā)飄逸，側(cè)面平靜而憂郁，她就是美樂笛，一名11歲的腦癱患者?！堵犚婎伾呐ⅰ酚玫谝蝗朔Q的口吻給我們講述了一個(gè)愛的故事。

美樂笛是不幸的，她說不了話，走不了路，沒法自己吃飯，也沒法自己上衛(wèi)生間。她的個(gè)子很小，頭有點(diǎn)搖晃，有時(shí)還流口水。她的雙手不靈活，腿非常細(xì)，終日坐在輪椅上。在別人和醫(yī)生眼里，她就是智障兒童。但是她有著驚人的記憶力，她的大腦就像一臺(tái)攝像機(jī)，準(zhǔn)確地記錄著她看到、聽到的一切，急切地想要把自己知道的表達(dá)出來。但這對(duì)她來說太難了，簡(jiǎn)直是永遠(yuǎn)無法實(shí)現(xiàn)。她費(fèi)力地一個(gè)字母一個(gè)字母地拼詞，盡管她知道問題的答案卻不能舉手，也不會(huì)回答。

美樂迪又是幸運(yùn)的，她有愛她的父母和老師，還有用心照顧她的鄰居阿姨。她們給了美樂笛無私的愛，給了美樂笛一個(gè)正常孩子的生活。后來，父母給她買了一臺(tái)語音電腦，電腦能模擬人聲把美樂迪按鍵拼出的單詞說出來。美樂迪給電腦起名埃爾薇拉，她為自己終于找到了和世界溝通的方式而欣喜若狂，為自己即將走出人生低谷而興奮不已。在心聲電腦的幫助下

幼兒園教師日記 篇13

2：00小朋友們陸續(xù)起床了，我們也提前到達(dá)園里了，緊接著就幫他們穿衣服、鞋子，帶他們出去喝水上廁所，我們還要把被子折好，把地拖干凈。

3：00小朋友們分成兩個(gè)班，一個(gè)是蘋果班，一個(gè)是香蕉班，香蕉班到臥室由余老師上英語課，而蘋果班繼續(xù)在外面排練節(jié)目。在這期間，香蕉班的同學(xué)很積極的配合余老師的上課氣氛，很高興被老師點(diǎn)到回答問題。而且，我發(fā)現(xiàn)他們的英語口語好棒的，呵呵。大概進(jìn)行了40分鐘的講課，小朋友們就開始出去休息，喝水，上廁所了。

4：00又到了吃晚餐的時(shí)間了，小朋友們洗手，坐在餐桌旁邊，聽著老師彈奏的優(yōu)美的鋼琴曲。我們照樣去食堂，他們的晚餐有肉丸子+茄子+雞皮鴨肉湯+白米飯，我們的工作和中午是一樣的，等他們吃完飯后，我們做完后續(xù)工作，就可以離園了。

5：30他們有的已經(jīng)去上特長(zhǎng)班了，留下來的在經(jīng)過一下下的戶外休息后，開始看動(dòng)畫片。我們走時(shí)，他們主動(dòng)和我們說再見，還有的說：老師辛苦了，聽完后很感動(dòng)，覺得就算是累也很值得。

今天一天的實(shí)習(xí)算是結(jié)束了，說實(shí)話確實(shí)很累，但是收獲很多，也很值。而且看到那么多可愛的小朋友，我很開心。一周的實(shí)習(xí)馬上就要結(jié)束了，在這幾天的實(shí)習(xí)中，我認(rèn)識(shí)了很多小朋友，認(rèn)識(shí)了每一位老師，并且能很嫻熟的做好保育工作，為以后的實(shí)習(xí)奠定了很好的基礎(chǔ)。

幼兒園教師日記 篇14

每個(gè)班級(jí)都有幾十個(gè)學(xué)生，每一個(gè)孩子都是有思想、有感情、有無限發(fā)展?jié)摿Φ娜?，每個(gè)班都有些調(diào)皮又可愛的孩子，對(duì)這些既調(diào)皮又可愛的孩子，經(jīng)常惹得老師和阿姨常常拉大嗓門，可孩子們還是我行我素。特別在吃完飯這段時(shí)間里最亂，而吃完飯這段時(shí)間長(zhǎng)，先吃完的可以去看圖書，時(shí)間長(zhǎng)了，幼兒對(duì)書架上的圖書不感興趣，他們就在教室里搞點(diǎn)小破壞，來點(diǎn)惡作劇，在教室里拿著書打來打去，一會(huì)兒孩子就來告狀：皓皓打樂樂，池池把書弄壞，晴晴搶我的書等等，如果老師批評(píng)了他們，他們就會(huì)乖的一聲不吭，或者趕忙討?zhàn)埖狼刚f對(duì)不起。但過不多久老毛病又要犯了，在這段時(shí)間里是阿姨和老師最頭疼的，一會(huì)兒去管理吃飯慢的孩子，一會(huì)兒去看吃好飯的孩子是不是在搗亂，忙里忙外照顧。

今天上午我?guī)О啵酝觑埡箴┖蛶讉€(gè)小朋友在書架上拿書看，只見他一下子拿完了書架上所有的書，又把小朋友手里的書也搶了過來，我正想上去批評(píng)他，又一想，不行，我拿了把椅子請(qǐng)他坐在書架旁邊，他馬上低頭好像又要接受老師的批評(píng)，我說：“今天請(qǐng)皓皓做管理員，這里只能有6個(gè)小朋友來看書，如果人滿了就要到別的其它游戲區(qū)里去玩。”他馬上點(diǎn)頭，邊整理圖書邊一本一本拿給小朋友，每個(gè)游戲區(qū)里都請(qǐng)了先吃好飯的孩子做管理員，找點(diǎn)事給他們做做，我給他們分工一下，讓他們都有事干，他們就不會(huì)在教室里搗亂，而平時(shí)吃飯慢的幾個(gè)孩子為了能做管理員，也加快了用餐的速度，每個(gè)孩子都有他的閃光點(diǎn)，調(diào)皮的孩子也有他們好的地方。

他們都有事做，教室里安靜許多，告狀聲也少了?？傊?，要讓這些孩子的特長(zhǎng)和優(yōu)勢(shì)得到充分展現(xiàn)。增強(qiáng)他們的自信心，以他們自身的優(yōu)勢(shì)克服弱勢(shì)。在平時(shí)他們搶著幫助老師和阿姨做事情，如：琪琪喜歡幫阿姨拿體育用具，子暢喜歡幫阿姨收片片，子恒搶著收餐具，磊磊也搶著收盤子，皓皓喜歡幫老師整理材料，華華可以到其它班去拿資料等等。

總之，每一個(gè)學(xué)生都是一座“金礦”，里面蘊(yùn)含著無限的智慧、力量、愛心和熱情，所有這一切都等著老師去培養(yǎng)、挖掘和提取。這往往是由于我們對(duì)這些孩子付出的愛及關(guān)注不夠，他們中有的想通過搗亂、打架來引起老師的關(guān)注，獲得老師的愛。我們教師只有嘗試著用發(fā)展的.眼光看待孩子，去學(xué)做一個(gè)“采礦者”，才能慢慢地，在與調(diào)皮孩子的接觸中發(fā)現(xiàn)他們身上的閃光點(diǎn)。提供機(jī)會(huì)發(fā)揮他們的特長(zhǎng)、展現(xiàn)他們的優(yōu)勢(shì)，幫助他們?cè)谕橹袠淞⑼?，提升他們?cè)诩w中的形象。老師們不妨也找點(diǎn)事給他們做做。

幼兒園教師日記 篇15

9月10日星期六

這已經(jīng)是我實(shí)習(xí)的第二周了，而且今天還是個(gè)特殊的日子，教師節(jié)，首先祝愿所有的教師們，節(jié)日快樂。

在這10多天的日子里，我收貨了很多，有很多感悟，進(jìn)一步熟悉幼兒園的全面工作，加深對(duì)幼兒園教育任務(wù)的理解。在學(xué)校上學(xué)的我們?cè)缫蚜?xí)慣學(xué)校的作息與被別人教育的角色，到幼兒園后，每天的流程還是要經(jīng)過一段時(shí)間適應(yīng)，才能很流暢的進(jìn)行下去，而且，當(dāng)我站在教育者、老師這一崗位上時(shí)，我知道我的責(zé)任更重大了，快樂、威嚴(yán)和責(zé)任心，這些是幼兒教師必需的職業(yè)素養(yǎng)，對(duì)孩子負(fù)責(zé)，對(duì)工作認(rèn)真，在實(shí)習(xí)中努力實(shí)踐，讓我們真正能夠經(jīng)驗(yàn)知識(shí)相結(jié)合，我今后一定要好好努力，希望成為一名優(yōu)秀的教育工作者，更好為幼兒服務(wù)。

編輯推薦

最新幼兒園教師日記(精華九篇)

一天的時(shí)間即將結(jié)束了，相信大家這一天里都收獲頗豐吧，是時(shí)候?qū)懞每偨Y(jié)，寫好日記了。相信許多人會(huì)覺得日記很難寫吧，下面是小編為大家收集的幼兒園教師實(shí)習(xí)日記，希望對(duì)大家有所幫助。

幼兒園教師日記 篇1

6月14日星期三晴

今天，我們庵埠中學(xué)實(shí)習(xí)隊(duì)的全體隊(duì)員終于和學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)老師見面了。我們穿戴正式，早早的在會(huì)議室門口等待老師們的到來。會(huì)議中，領(lǐng)導(dǎo)向我們實(shí)習(xí)老師的到來表示熱烈的歡迎，并為我們分配指導(dǎo)老師，最后，還給我們介紹了他們學(xué)校的現(xiàn)狀。這一天，我懷著興奮的心情而去，我知道，這是實(shí)習(xí)工作的開始，甚至是我踏入社會(huì)的一個(gè)前奏。會(huì)議結(jié)束之后，我的心情比較沉重，領(lǐng)導(dǎo)嚴(yán)肅的態(tài)度讓我意識(shí)到實(shí)習(xí)其實(shí)是要求我們正規(guī)地參與到教學(xué)活動(dòng)中，不容兒戲。壓力之余，我將嚴(yán)陣以待。

6月15日星期四晴

早讀的時(shí)候，我與隊(duì)友陳曉維踏入了高一11班——我們即將負(fù)責(zé)的班級(jí)。我忐忑不安的心境難以言表，可以說，我是第一次這么正式地面對(duì)這么多學(xué)生，以老師自稱的方式令我深切地感受到責(zé)任的重量。其實(shí)，在前一天晚上，我默默地準(zhǔn)備了各種各樣的自我介紹，可惜到了真正的場(chǎng)合，我還是以最樸素最輕松的方式向?qū)W生們打了招呼。之后，我們開始忙碌的一天。

早上，我與曉維幫曾老師發(fā)放校服。站在講臺(tái)上，我念名字讓學(xué)生上來拿。結(jié)果，我出丑了。有些學(xué)生的名字我實(shí)在沒辦法用潮汕話講出來，講錯(cuò)了就用普通話，學(xué)生在下面哄堂大笑，我窘得不行。幸好，我的臉皮比較厚，學(xué)生的笑聲也是善意，我鎮(zhèn)定地堅(jiān)持下去，總算圓滿地完成任務(wù)。之后，我一直都在幫楊老師改作文。其實(shí)我挺激動(dòng)的，在蘇霍姆林斯基的《給教師的建議》中講過，通過學(xué)生的練習(xí)本，你可以看到這班學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況。我深以為意，坐定辦公室之內(nèi)，我認(rèn)真地批改作文，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。

下午第三節(jié)，信息技術(shù)的老師有事不能上課，于是將這節(jié)自習(xí)課托付給我們。我們?cè)谡n室里轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，以便學(xué)生提問請(qǐng)教。令我失望的`是，即使我們兩個(gè)實(shí)習(xí)老師就站在那里，但課室里依然亂哄哄的。我站在講臺(tái)上觀察他們，我發(fā)現(xiàn)，學(xué)生們大約分為兩種群體，一種是抓著課本講話，一種是埋頭不聞身邊事。對(duì)于那種身處亂境卻依然勤學(xué)不輟的學(xué)生，我暗暗贊賞。之后，主任來了，曉維見狀趕緊讓學(xué)生收斂，可惜還是亂糟糟一片。不開心的事終于發(fā)生了，主任責(zé)罵他們，然后他們的班主任——曾老師也發(fā)怒了，我們兩個(gè)挺尷尬的，畢竟因?yàn)槭窃谖覀兊墓芙滩划?dāng)下造成的。我們之前的心理是什么呢?第一，我們不想在第一天就得罪學(xué)生，免得以后的教學(xué)工作無法順利進(jìn)展;第二，主任站在那里，我們覺得越俎代庖去教訓(xùn)學(xué)生有點(diǎn)不妥。所以，學(xué)生在吵鬧，我們卻沉默了。

放學(xué)后，我一直在反思，結(jié)論只有兩個(gè)字：后悔。其實(shí)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)肯定希望學(xué)生的紀(jì)律抓得好，也我們能夠約束他們盡到責(zé)任，我們沒做到，主任一定不滿，當(dāng)時(shí)我至少要警告一下學(xué)生。不過，沒關(guān)系，這也算買了一個(gè)教訓(xùn)了，以后我會(huì)學(xué)著好好控制那個(gè)尺度的。

幼兒園教師日記 篇2

5月30日，今天我們要在早上七點(diǎn)趕到州體育中心，幫助組織“州幼兒園大型親子活動(dòng)”。

我真的是愛死我們大一班的老師了，她們生怕累到我們了，什么樣也沒讓我們?nèi)プ觯皇菐椭匆幌挛覀儼嗟囊恍┪锲?。我想，也許是她們怕我們做得不好吧，呵呵?？礃幼樱覀儍蓚€(gè)要學(xué)習(xí)的地方還多著呢！

由于天氣不好，下著小雨，活動(dòng)推遲了一點(diǎn)，但還是在雨中開始了，孩子很勇敢，一點(diǎn)小雨是嚇不住他們的。只是有些家長(zhǎng)愛子之心太過強(qiáng)烈，在孩子入場(chǎng)時(shí)都跟進(jìn)去了。

孩子們迎著晨風(fēng)，做著《世界多美好》的幼兒體操?？粗媸且环N享受啊！體操表演結(jié)束后，孩子們就由家長(zhǎng)帶著去參加自己喜歡的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目了，我和高吉幫我們大一班負(fù)責(zé)的滑車游戲維持秩序。也因此看到了我們班的孩子們?cè)谟螒蛑斜憩F(xiàn)出來的聰明，勇敢和天真。真是被他們打敗了，就算是輸了，他們一樣很開心。沒有任何失落感。這是多么難能可貴??！

我們的`見習(xí)生活在上午11點(diǎn)正式結(jié)束，孩子們玩完游戲都由家長(zhǎng)帶回家了。再見了！孩子們！

祝你們都能有一個(gè)美好的前程！謝謝你們讓我知道了更多你們的世界，更加真切地感受到了你們的善良。

幼兒園教師日記 篇3

第一周

這是我實(shí)習(xí)工作以來的第一個(gè)周六，此篇日志是我對(duì)這一周的工作及生活上的心得。當(dāng)真正進(jìn)入到公司實(shí)習(xí)，坐在自己的崗位上時(shí)，才真正意識(shí)到，我已經(jīng)走出了學(xué)校，進(jìn)入了職場(chǎng)。從現(xiàn)在開始，沒有了老師的殷切指導(dǎo)，只有上司的嚴(yán)厲監(jiān)督。收起了作為學(xué)生時(shí)的任性，我必須做到作為一個(gè)合格的畢業(yè)大學(xué)生理應(yīng)具備的學(xué)習(xí)和工作能力。

優(yōu)勝劣汰是職場(chǎng)生存的潛規(guī)則，因此我必須快速的適應(yīng)了下來。所以在進(jìn)入公司的第一天，我就對(duì)所在公司的性質(zhì)及其曾開發(fā)的經(jīng)典大型項(xiàng)目等進(jìn)行了學(xué)習(xí)。并且對(duì)自己現(xiàn)階段具備的能力進(jìn)行了分析，為以后的盡快適應(yīng)到工作中來做好最基本的準(zhǔn)備。

第二周

實(shí)習(xí)第二周，逐漸融入了忙碌而充實(shí)的工作生活。這一周里，我們主要是與公司項(xiàng)目經(jīng)理溝通，制定了實(shí)習(xí)的主要內(nèi)容和活動(dòng)安排。

通過與項(xiàng)目經(jīng)理的溝通，初步定下了我個(gè)人實(shí)習(xí)的程序項(xiàng)目，C/S架構(gòu)的企業(yè)后臺(tái)管理系統(tǒng)軟件。同項(xiàng)目經(jīng)理初步擬定下需求分析，接下來由個(gè)人編寫實(shí)現(xiàn)代碼。

在與同事之間的討論和研究中，我學(xué)習(xí)到了很多知識(shí)，這都是我們大學(xué)課堂上所疏忽的知識(shí)點(diǎn)和重要的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，使我受益匪淺，這將成為我今后學(xué)習(xí)工作的重要財(cái)富。

第三周

實(shí)習(xí)第三周，我已經(jīng)開始接觸項(xiàng)目了。我們公司最近新接了一個(gè)小項(xiàng)目，項(xiàng)目經(jīng)理就說讓我練練手，于是就把這個(gè)項(xiàng)目交給了我。

作為一個(gè)新人，我覺得很榮幸。所以，我要很努力才行。從需求分析到詳細(xì)設(shè)計(jì)，再到各模塊功能的實(shí)現(xiàn)，我真的下了很大功夫。每做一步，我都很謹(jǐn)慎，要想到很多可能發(fā)生的客觀和主觀情況?，F(xiàn)在，這個(gè)項(xiàng)目，我已經(jīng)完成了一大部分，基本功能也都實(shí)現(xiàn)了，當(dāng)然，這其中少不了同事的幫忙。說實(shí)話，真的很激動(dòng)。雖然也就一萬塊錢的項(xiàng)目，但我覺得，這其中的財(cái)富遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了它本身的價(jià)值。

第四周

不知不覺，我已經(jīng)實(shí)習(xí)一個(gè)月了。這一周，我已經(jīng)完成了項(xiàng)目經(jīng)理交給我的任務(wù)。當(dāng)然，項(xiàng)目實(shí)施過程中遇到了很多問題，我們專業(yè)主攻的技術(shù)方向是網(wǎng)站開發(fā)，而我現(xiàn)在所在的公司從事的是企業(yè)軟件定制開發(fā)，即后臺(tái)管理系的設(shè)計(jì)和開發(fā)。雖然本專業(yè)也講授過類似的課題，但是都是一提而過，而且現(xiàn)實(shí)中有許多客觀因素，并不是單純的簡(jiǎn)單邏輯設(shè)計(jì)，需要思考的狀況很多。企業(yè)是最鍛煉人的地方，以后還有更多的考驗(yàn)在等著我，所以，必須要努力才行。

第五周

實(shí)習(xí)第五周，項(xiàng)目經(jīng)理給了我一個(gè)公司曾經(jīng)開發(fā)過的項(xiàng)目案例，讓我們仿照該案例開發(fā)一個(gè)類似的項(xiàng)目。剛拿到項(xiàng)目的時(shí)候，我并沒有急急忙忙的就開始仿照開發(fā)，而是講案例從頭到尾看了一遍，摸清了項(xiàng)目的邏輯流程，并且將每一步的功能代碼都熟悉了一遍。然后才開始新建項(xiàng)目進(jìn)行開發(fā)?，F(xiàn)在項(xiàng)目已經(jīng)進(jìn)行了一小部分，不懂的地方我也都標(biāo)注了一下，休息時(shí)間請(qǐng)教周圍經(jīng)驗(yàn)豐富的編碼老手。我相信，路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。

第六周

實(shí)習(xí)第六周，基本上已經(jīng)適應(yīng)了現(xiàn)在的工作和生活模式和規(guī)律。雖然和我想象中的不太一樣，但也不是碌碌無為，雖然離我想要的生活還差很大一截，但是，小小的奮斗，永遠(yuǎn)不會(huì)停止。我很喜歡這樣一句話，“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來?！睕]有人會(huì)輕易的成功，不斷的磨礪，不斷的跌倒，不斷的超越，不斷的進(jìn)取，這樣的一種生活狀態(tài)，已讓無數(shù)人汗顏。現(xiàn)在追求的.是生存，而不是生活。

第七周

實(shí)習(xí)第七周，主要接手一些項(xiàng)目有關(guān)文檔的編寫。雖然很瑣碎，但是這些文檔也是項(xiàng)目開發(fā)的一部分，這些文檔的作用自然也是很重要的。從需求分析，詳細(xì)設(shè)計(jì)，再到項(xiàng)目使用說明書，真的接觸到了很多以前沒有重視的東西。編寫起來雖然也不是太大難度，但是一些小問題還是不可避免的。這就考驗(yàn)到了我的細(xì)致和耐心了，進(jìn)過幾次修改也都達(dá)到比較商業(yè)化的要求了。無形之中增強(qiáng)了我的細(xì)心和耐心的能力了。

第八周

實(shí)習(xí)第八周，自主學(xué)習(xí)。自己上網(wǎng)找了一些案例，也根據(jù)這些案例，自己進(jìn)行了一些小型項(xiàng)目的實(shí)踐開發(fā)?？戳艘粌商欤X得沒多大用處，只有自己動(dòng)手去做，才會(huì)學(xué)到一些真正重要的東西。

從數(shù)據(jù)庫的設(shè)計(jì)到應(yīng)用，我都練習(xí)了好多遍，直到達(dá)到熟練的程度。還有一些表單的設(shè)計(jì)，里面需要記錄和管理的信息真的很多也很雜，所以，常常搞得比較混亂。每當(dāng)此時(shí)，真的很懊惱，但是，又不能這么輕易放棄，所以，我會(huì)停下來將思緒整理清楚，再繼續(xù)。這樣就提高了工作效率。路漫漫兮，上下求索。

第九周

實(shí)習(xí)第九周，時(shí)間真的過得很快。在這段時(shí)間的工作學(xué)習(xí)中，真的學(xué)到了很多東西。以前一直以為，編碼就是軟件的全部，忘記了還有軟件工程這個(gè)思想。

還好有項(xiàng)目經(jīng)理的及時(shí)指導(dǎo)，才及時(shí)扭轉(zhuǎn)了我在項(xiàng)目開發(fā)中的誤區(qū)。從這件事情上，我明白了，每一件事情都有其基本的規(guī)則和步驟。不是自己想怎樣就怎樣，沒一點(diǎn)規(guī)范意識(shí)，很容易就會(huì)導(dǎo)致總是被我們忽略的本不必要發(fā)生的錯(cuò)誤。

軟件編程本就是一件需要思維縝密，條理清晰才能做好的工作。好好努力吧！

第十周

實(shí)習(xí)第十周。良好的編碼習(xí)慣對(duì)于一名合格的程序員來說是一個(gè)很重要的標(biāo)桿。良好的編碼習(xí)慣，不但有助于代碼的移植和糾錯(cuò)，也有助于技術(shù)人員之間進(jìn)行良好的協(xié)作。軟件開發(fā)并不是一個(gè)人就能做的好的，需要小組的團(tuán)隊(duì)合作，集思廣益，才能使項(xiàng)目達(dá)到最好的效果。作為一個(gè)程序員，對(duì)需求的理解能力也非常重要的，只有真正理解了一個(gè)模塊的需求，才會(huì)針對(duì)具體情況，寫出高效率的代碼，具備更好的安全性和穩(wěn)定性。

幼兒園教師日記 篇4

3月10日 星期五

終于開學(xué)一周了，我早已經(jīng)迫不及待的見到我可愛的小朋友們了，尤其是當(dāng)我看到托班的小朋友親切的叫我李老師的時(shí)候，那感覺是多美妙，雖然我現(xiàn)在不教他們了，但是對(duì)他們的感情也絲毫不減。

我逐漸認(rèn)識(shí)到，讓小朋友們?cè)谟螒蛑袑W(xué)習(xí)的效果特別好，他們不僅不會(huì)感到厭煩，反而會(huì)聽的非常認(rèn)真。將游戲貫穿于幼兒的一日生活，讓幼兒的.學(xué)習(xí)生活充滿快樂。在課余時(shí)間，我會(huì)帶幼兒玩手指游戲，帶幼兒唱歌，特別是為幼兒設(shè)置了“表演節(jié)目”“請(qǐng)你來當(dāng)小老師”這一系類活動(dòng)，幫助幼兒樂于表現(xiàn)自己和樹立自信心。在活動(dòng)中，我則重點(diǎn)運(yùn)用借助情境支架幫助幼兒理解活動(dòng)的內(nèi)容。比如，在語言活動(dòng)《捉迷藏》中，我就請(qǐng)了玩偶小花貓參加我們的活動(dòng)，讓幼兒置身于貓崽崽的情境中參加活動(dòng)，從而使幼兒很好的理解了“上、下、里面”這些方位詞。

幼兒園教師日記 篇5

秋雨滴滴落落的下個(gè)不停，把我和孩子們都困在了班級(jí)里。孩子們看書看得沒有意思了，玩毛絨玩具也沒勁了。于是孩子都圍到玻璃門那里看，雨有沒有停了。他們期待著雨停下來到外面去游戲。

于是我把桌子都靠墻移了移，孩子們不解的望著我。我故作神秘的隊(duì)孩子們來說快把小手拉好，我們來圍一個(gè)圓。孩子們很快就過來把圓圍好了。我輕輕地對(duì)他們說，今天我們來玩一個(gè)丟手帕的游戲吧！一聽玩游戲可把這群孩子給樂瘋了，瑩瑩更是跳了起來。我也不管他們只是唱起了丟手絹的歌，唱著唱著孩子們都安靜下來了。于是我把丟手絹的游戲規(guī)則講解給孩子們聽。看著孩子們似懂非懂的眼神，我說現(xiàn)在我先來丟手絹，在孩子的.歌聲中我出發(fā)啦！丟給了有成，有成先是愣了一下，然后開始追我。在追組過程中我故意讓有成抓住了。這些孩子們的笑聲更大了，他們也更愿意參加這個(gè)游戲了。直到早操的音樂響起，孩子們才戀戀不舍的站好開始做操。

孩子們天性好動(dòng)，他們想和小朋友一起進(jìn)行互動(dòng)的游戲，可是當(dāng)天公不作美時(shí)，他們的選擇就變得少了，甚至他們只能坐在教室里看看書。那么我們何不合理利用有限的空間幫孩子創(chuàng)設(shè)一個(gè)室內(nèi)游戲的環(huán)境呢？不需要太大，只要足夠就好，不需要太精彩，只要讓孩子們都投入進(jìn)去即可。也許你會(huì)發(fā)現(xiàn)意外的收獲。

幼兒園教師日記 篇6

11月18日 星期五

這一周，我被調(diào)整到了中班實(shí)習(xí)，這里的小朋友大了不少，但是每個(gè)小朋友個(gè)性的問題也更突出了，在這里，會(huì)遇到各種問題，比如有的小朋友會(huì)在午休的時(shí)候不睡覺，不僅他不睡，還要打擾別人等等，各種千奇百怪的問題。

在中班中，我參與了特色活動(dòng)區(qū)的設(shè)計(jì)和布置，也講了一次公開課，雖然之前已經(jīng)給小朋友們上過幾次課了，但是公開課上，還是非常緊張，尤其是當(dāng)看到后面坐著好多老師的時(shí)候，越緊張，就越怕出錯(cuò)，越怕，就越容易忘記自己接下來要說什么，實(shí)習(xí)不僅是對(duì)自己學(xué)習(xí)過的知識(shí)體會(huì)與實(shí)踐的機(jī)會(huì)，更是對(duì)我自己的一種歷練和經(jīng)驗(yàn)上的提高，實(shí)習(xí)對(duì)我們來說真的是一個(gè)很好的機(jī)會(huì)，不僅可以看清楚自己的`能力，更可以找到和書本上完全不一樣的知識(shí)面。古人常說：聽不如看，看不如做。人可以發(fā)展到如此強(qiáng)大，當(dāng)然不是由想象而來，沒有一步步的做，又何來一步步的發(fā)展。

幼兒園教師日記 篇7

今天感覺真的是太辛苦，給這些孩子簡(jiǎn)直是又當(dāng)?shù)之?dāng)媽，我付出的汗水可以說是其他同學(xué)的兩倍，班主任不在，加上和這些孩子的關(guān)系越來越親近了，管理的難度都會(huì)變得越來越大。

今天這些孩子又闖了一個(gè)大禍，班級(jí)的窗簾布被幾個(gè)孩子扯了下來。這些天折騰下來，當(dāng)我聽到同學(xué)向我報(bào)告這個(gè)消息的時(shí)候，我真得覺得頭大，心煩。我越來越理解班主任的苦楚和日常工作的繁瑣，有時(shí)候想起自己對(duì)以前小學(xué)班主任的不尊敬，真得腸子都悔青了，我當(dāng)初真得應(yīng)該幫老師一把，就算只能幫老師搬一搬書，偶爾老師不在的時(shí)候幫著管一管紀(jì)律也是好的。現(xiàn)在輪到自己做班主任了，說起來真是一把酸辛淚，盡管真的真的才僅僅五天而已。

當(dāng)我走到教室，看到被扯在地上，攤了一地的窗簾，我頓時(shí)氣不打一處來。上課后，我花了整整半節(jié)課訓(xùn)這幾個(gè)惹禍的小鬼。一上課，我就大吼一聲：“全都給我靜下來?！币苍S是我還沒有在班上這么大聲地說過話，每個(gè)孩子都驚奇地看著我。我想我那時(shí)的表情特別嚴(yán)肅吧！“一位同學(xué)起來說說這到底怎么回事，講清楚?！蔽掖舐暤卣f著，喉嚨有些難受。打小報(bào)告這樣的事孩子們最喜歡不過了，這時(shí)候班上又熱成一鍋亂粥。“靜下來，聽不懂我的話嗎？一位同學(xué)來說。”“老師，以前周老師說過不可以有人去窗簾那里玩，去玩的.都要扣分的，而且要扣兩分?！币粋€(gè)女孩子聲音稚嫩但是響亮地說著。“剛才去窗簾那里玩過的同學(xué)站起來?！睅讉€(gè)小身體從座位里幽幽地鉆了出來?！芭拼昂煹耐瑢W(xué)走到前面來?！比齻€(gè)孩子慢慢地走上來，垂頭喪氣的?！罢竞谩倓偳皟商?，我們班的屏幕壞了，剛修好，窗簾又被扯下來，你們覺得過分嗎？我說過，班上的東西都是屬于全班同學(xué)的財(cái)產(chǎn)，不是你們的玩具。窗簾被扯下來，后面的同學(xué)怎么看得清楚大屏幕上的字，誰來負(fù)責(zé)？我現(xiàn)在特別不滿意你們幾個(gè)的表現(xiàn)，你們要對(duì)全班同學(xué)道歉！”我的分貝特別高，每個(gè)孩子都聽得很認(rèn)真。他們咽了咽口水，哽咽著說：“對(duì)不起。”“不要對(duì)著我說，對(duì)全班同學(xué)說，真誠誠心地說。”“全班同學(xué)，對(duì)不起?！薄拔椰F(xiàn)在說的話不是只說給他們幾個(gè)聽，是說給你們?nèi)康娜寺牭?，不管是誰，我們都要愛護(hù)班級(jí)的公物，當(dāng)我們看到有同學(xué)在破壞公物的時(shí)候我們都要監(jiān)督他們，每個(gè)人都是我們這個(gè)班的一份子，每個(gè)人都要為了這個(gè)共同的班級(jí)去獻(xiàn)出自己的一份力。聽明白了嗎？”“明白了！”孩子們的聲音堅(jiān)定極了。后來我分別教育了這幾個(gè)孩子，把道理和他們說清楚，他們的眼神有些無辜，有些堅(jiān)定，真希望他們是真心的！期待他們接下來的表現(xiàn)吧！

幼兒園教師日記 篇8

我們是柔嫩的花朵，老師就是園丁，我們?cè)趫@丁的培育下成長(zhǎng)；我們是魚兒，老師就是海水，我們?cè)谶|闊的海洋中暢游……

在我中班時(shí)，我跟老師去外面比賽，所有小朋友的爸爸媽媽都來了，可是我的家人卻一個(gè)也不在，所以，在吃午飯時(shí)，我被安排到老師旁邊，我默默地捧起飯碗，在心里無聲的抗議，我不習(xí)慣坐在老師旁邊吃飯，更不習(xí)慣沒有媽媽的日子。

當(dāng)我再一次捧起碗時(shí)，準(zhǔn)備喝那熱乎乎的番茄雞蛋湯時(shí)，不知道怎么了，我的手一抖，一碗湯全灑我身上了，我緊張的點(diǎn)了點(diǎn)老師的手臂，老師看了看我那濕透了的.裙子，對(duì)我笑了笑，拉著我的手，把我?guī)У皆囈麻g，她找到了一條淡紫色的連衣裙，幫我穿上了，我望著鏡子里有些害羞的我，發(fā)現(xiàn)，身后有一張笑臉，是老師，我回頭沖老師笑一笑，細(xì)聲細(xì)語的說了聲謝謝！

隨后老師又帶我走了出去，番茄雞蛋湯自然是喝不成的了，可是老師居然把她的那碗湯給了我，輕聲說："喝吧！"我鼓起勇氣，抬頭望了望老師，不知說什么可好。我看著老師那張微笑的臉，頓時(shí)眼眶里集滿了淚水，我一把抱住老師，流下感激的淚水……

她就是我的一位幼兒園老師一一蔣老師，蔣老師，您的心靈，如雪花般純凈；您的人格，像青松般高潔，您的青春，似火種，將永遠(yuǎn)燃燒！在這里，我想大聲說一句："老師，您辛苦了！"

幼兒園教師日記 篇9

今天又是我、徐玉成、吳秋瑤，我們?nèi)霜?dú)處，三人行，哈哈，愉快的離校，明天見，徐玉成，還有，收到我信的談啟霖，明天見嘍！

談啟霖給我回信了！做操的時(shí)候他突然冒出一句：“教師我給你回信了?！蔽疫@個(gè)開心哪！樂死了！哈哈，意想不到的事情哦。他還很有心的給我折了個(gè)相機(jī)呢，說是給我的小禮物，呵呵?？墒菍懶诺氖拢蠹叶贾懒?，不給大家都寫，太過意不去了，是吧？ 第一課語文，先是黃靜說要跟我調(diào)課，讓我上第二課，后又是顧云云教師上公開課調(diào)課，總歸我還是免不了上第一課呀?！斗烟枴返谝徽n時(shí)我重點(diǎn)是在指導(dǎo)朗讀了，上得心里很忐忑呢，因?yàn)榈诙n時(shí)還沒有想好，第一課時(shí)第二課時(shí)之間應(yīng)該是有聯(lián)絡(luò)的，是精心安排的。

現(xiàn)在在第二課時(shí)毫無眉目的情況下寫上了第一課時(shí)，那第二課時(shí)怎么弄呢？仿佛這堂課是硬塞滿四十分鐘一樣。到底第一課時(shí)該講什么，也不該是固定的吧，該因課文而定，我是這樣想的'，否則所有的課不是都太無聊、太機(jī)械了嗎？

丁金金帶書來借給同學(xué)了，真是善良哪，還給了我兩塊巧克力，呵呵，我想著給哪位小朋友吃呢，周四一四班講故事作獎(jiǎng)勵(lì)吧，這叫資源利用。

邱季瑋居然說班上同學(xué)崇拜我，我真是受寵若驚哪，心虛哦。

監(jiān)考英語，報(bào)聽力，感覺不錯(cuò)，以無言的方式駁回了某生說的：“你會(huì)讀嗎？”任國(guó)慶不考，就在那兒看我借他的書，看得津津有味，懊悔了吧徐玉成，懊悔了吧吳秋瑤？哦，明天記得借書給趙婷婷。（徐玉成這孩子老是做給他時(shí)機(jī)不要，沒時(shí)機(jī)了偏要的事，借書是，上黑板寫字也是）

找值日生打掃衛(wèi)生找不到人，我就重?cái)M了份值日表，看來無法執(zhí)行，因?yàn)轭櫧處煹陌才琶菜莆也缓线m，只能讓同學(xué)幫忙寫一份給我，可是已經(jīng)催了快兩個(gè)禮拜了，這事做的，太沒效率了，這班主任管的，太失職了我。明天再催！

帶著孩子們?cè)诖笳n間到操場(chǎng)唱歌，很開心，雖然我也不會(huì)唱，呵呵。放學(xué)叫徐震陽幫我抄歌詞黑板上，抄得很認(rèn)真哦！ 四月份小報(bào)就交給邱季瑋了，我再也不想做這事了，操心呀！我就坐收漁利吧，嘿嘿。

今天還在想，到底我該兇一點(diǎn)還是跟他們打成一片好呢，可是我這人不喜歡對(duì)人兇呀，他們都是孩子而已。

早讀課杜教師報(bào)默詞，錯(cuò)的很多哦，怎么會(huì)這樣呢？同在一個(gè)教室，區(qū)別這么大，錢睿呀，郭鑫城呀，太差勁了！批家庭作業(yè)本的時(shí)候，今天因?yàn)檎剢⒘兀那樘貏e好，就給他們每人寫了句評(píng)語，被杜教師看到了，不好意思呀，我仿佛太兒童話語氣了，呵呵，可是他們這樣才能接受呀。

我比這些孩子大十歲、九歲，呵呵，相處愉快哦。孩子們，明天見。

最新幼兒園教師日記(精華11篇)

如果你對(duì)“幼兒園教師日記”感興趣那么這篇文章一定值得一讀，寫好一篇作文對(duì)我們來說是非常重要的，善于寫作可以讓我們的表達(dá)更有力度。其實(shí)多看、多學(xué)習(xí)一些優(yōu)秀的作文，是對(duì)寫作有好處的，在寫作文時(shí)可以從哪些要點(diǎn)開始呢？

幼兒園教師日記【篇1】

9月10日星期六

這已經(jīng)是我實(shí)習(xí)的第二周了，而且今天還是個(gè)特殊的日子，教師節(jié)，首先祝愿所有的教師們，節(jié)日快樂。

在這10多天的日子里，我收貨了很多，有很多感悟，進(jìn)一步熟悉幼兒園的全面工作，加深對(duì)幼兒園教育任務(wù)的理解。在學(xué)校上學(xué)的我們?cè)缫蚜?xí)慣學(xué)校的作息與被別人教育的角色，到幼兒園后，每天的流程還是要經(jīng)過一段時(shí)間適應(yīng)，才能很流暢的進(jìn)行下去，而且，當(dāng)我站在教育者、老師這一崗位上時(shí)，我知道我的責(zé)任更重大了，快樂、威嚴(yán)和責(zé)任心，這些是幼兒教師必需的職業(yè)素養(yǎng)，對(duì)孩子負(fù)責(zé)，對(duì)工作認(rèn)真，在實(shí)習(xí)中努力實(shí)踐，讓我們真正能夠經(jīng)驗(yàn)知識(shí)相結(jié)合，我今后一定要好好努力，希望成為一名優(yōu)秀的教育工作者，更好為幼兒服務(wù)。

幼兒園教師日記【篇2】

做學(xué)前教育工作30余年，園長(zhǎng)工作十幾年，自己和關(guān)心我的人一樣時(shí)常問自己，您每天都在忙、忙什么哪？在這個(gè)瞬息萬變的社會(huì)，幼兒園要在社會(huì)上立足、生存、發(fā)展，作為園長(zhǎng)需要帶領(lǐng)幼兒園與時(shí)俱進(jìn)的發(fā)展，以此促進(jìn)教師發(fā)展、促進(jìn)幼兒發(fā)展；要讓家長(zhǎng)理解、支持、滿意，爭(zhēng)取得到領(lǐng)導(dǎo)社會(huì)關(guān)注、支持、認(rèn)可滿意……實(shí)踐證實(shí)，園長(zhǎng)該做的事情確實(shí)很多。我經(jīng)常百思不得其解，沒有更加合適的語言來應(yīng)對(duì)對(duì)方和自己。原因是一天的工作教師的事、孩子的事，頭緒多、又繁雜，很難用歸納概括的一兩句話能說清楚。

7：30到園：了解各班老師到崗情況，遇有老師請(qǐng)假做好調(diào)配老師工作，不管人力資源有多緊張，每班一日各項(xiàng)活動(dòng)都有兩位教師，一位是盡主班教育職責(zé)、一位是盡配班保育職責(zé)，兩位教師共同努力落實(shí)好保教細(xì)則。

7：50至8：40總值班：一是了解門衛(wèi)、保安、每班接待孩子的一名教師、衛(wèi)生保健人員，堅(jiān)守崗位接待孩子來園及晨檢孩子身體情況；二是觀察各班家長(zhǎng)送孩子是否有序等。如有需要調(diào)整處理的情況，及時(shí)處理解決。

8：40至9：00梳理工作：進(jìn)辦公室安排幼兒園一天的重要工作，哪些需要對(duì)外協(xié)調(diào)解決或需要完成上級(jí)安排的工作任務(wù)，逐一落實(shí)解決并上報(bào)。

9：05至9：35進(jìn)班聽課：進(jìn)班聽課，了解教師教好、教會(huì)，孩子們學(xué)好、學(xué)會(huì)的情況；了解孩子的生活、學(xué)習(xí)、游戲常規(guī)情況；診斷教師落實(shí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》理念的程度；觀看班級(jí)三位教師是否能配合一致做好保教工作。聽課后進(jìn)行分析點(diǎn)評(píng)，抽老師不帶班時(shí)間給其進(jìn)行反饋，促其有針對(duì)性的改進(jìn)，進(jìn)一步提升教與學(xué)的水平。

9：40至10：30教研活動(dòng)：圍繞孩子們發(fā)展、教師的提高，需要研究的工作課題很多。由此，用這個(gè)時(shí)間段，組織相關(guān)人員研究幼兒園信息化平臺(tái)的更新與完善，一是分析網(wǎng)絡(luò)“宣傳平臺(tái)、辦公平臺(tái)、家園通平臺(tái)”在使用過程中的優(yōu)勢(shì)與不足；二是研究提出改進(jìn)完善的建議；三是計(jì)劃出每個(gè)改進(jìn)完善欄目落實(shí)的時(shí)間等。

幼兒園教師日記【篇3】

2：00小朋友們陸續(xù)起床了，我們也提前到達(dá)園里了，緊接著就幫他們穿衣服、鞋子，帶他們出去喝水上廁所，我們還要把被子折好，把地拖干凈。

3：00小朋友們分成兩個(gè)班，一個(gè)是蘋果班，一個(gè)是香蕉班，香蕉班到臥室由余老師上英語課，而蘋果班繼續(xù)在外面排練節(jié)目。在這期間，香蕉班的同學(xué)很積極的配合余老師的上課氣氛，很高興被老師點(diǎn)到回答問題。而且，我發(fā)現(xiàn)他們的英語口語好棒的，呵呵。大概進(jìn)行了40分鐘的講課，小朋友們就開始出去休息，喝水，上廁所了。

4：00又到了吃晚餐的時(shí)間了，小朋友們洗手，坐在餐桌旁邊，聽著老師彈奏的優(yōu)美的鋼琴曲。我們照樣去食堂，他們的晚餐有肉丸子+茄子+雞皮鴨肉湯+白米飯，我們的工作和中午是一樣的，等他們吃完飯后，我們做完后續(xù)工作，就可以離園了。

5：30他們有的已經(jīng)去上特長(zhǎng)班了，留下來的在經(jīng)過一下下的戶外休息后，開始看動(dòng)畫片。我們走時(shí)，他們主動(dòng)和我們說再見，還有的說：老師辛苦了，聽完后很感動(dòng)，覺得就算是累也很值得。

今天一天的實(shí)習(xí)算是結(jié)束了，說實(shí)話確實(shí)很累，但是收獲很多，也很值。而且看到那么多可愛的小朋友，我很開心。一周的實(shí)習(xí)馬上就要結(jié)束了，在這幾天的實(shí)習(xí)中，我認(rèn)識(shí)了很多小朋友，認(rèn)識(shí)了每一位老師，并且能很嫻熟的做好保育工作，為以后的實(shí)習(xí)奠定了很好的基礎(chǔ)。

幼兒園教師日記【篇4】

今天是我們進(jìn)行幼兒保育實(shí)習(xí)的第一天，我們?cè)?點(diǎn)前趕到了六藝天驕幼兒園。但是易園長(zhǎng)早就已經(jīng)在園門口接待幼兒了，有的幼兒是家長(zhǎng)送過來的，有的是校車接來的，一看到幼兒，園長(zhǎng)總會(huì)微笑的和小朋友打招呼，然后讓幼兒和家長(zhǎng)再見，送幼兒進(jìn)園……因?yàn)榍皫滋斓綀@里和沈老師見面時(shí)，沈老師提到過星期一易園長(zhǎng)會(huì)在門口接待幼兒，可我沒想到會(huì)那么早。

8：00我們到了那里并沒有直接進(jìn)去，所以站在人行道上了，擋住了路，有一位幼兒從后面挨著花壇走過來，手臂濕了。易園長(zhǎng)很嚴(yán)肅的對(duì)我們說：“你們不要擠到一塊，把路給擋了，看看她衣服都濕了，你們留一條路給小朋友過吧……”易園長(zhǎng)的話讓我明白了：一切以幼兒為中心，處處為幼兒著想！我知道一個(gè)園的發(fā)展，雖說取決于它的辦園特色和辦園經(jīng)驗(yàn)，但“細(xì)節(jié)決定成敗”，所以我會(huì)將今天早上的那個(gè)場(chǎng)景牢記在心的。

8：20我們被分配到不同的班，我們?cè)谥邪嗵┑习?，和熊老師打過招呼后，就開始工作了，我做的第一件事情就是：在門口等待幼兒，并接過他們的書包，把書取出來放好，把他們自己帶的生活用品，比如說：花露水、痱子粉、衣服……貼好標(biāo)簽放好，因?yàn)槿械谋容^多，怕混到一起。我想這么做既可以預(yù)防交叉感染或傳染，又可以方便分清每個(gè)人的東西，雖然很繁瑣，但這是保障幼兒健康、安全的重要途徑。在接待幼兒的同時(shí)，我們已經(jīng)開始安排幼兒吃早餐了，早餐是饅頭+瘦肉粥，這對(duì)于在家里呆了兩天，吃得很豐盛的他們來說，是一個(gè)很清淡的早餐。

9：00他們開始上課了，第一節(jié)課是語言課，由海老師講課，在這期間我們主要觀察幼兒的動(dòng)作是否異常，如果有要上廁所、喝水的，就單獨(dú)帶他們?nèi)?，有的小孩不聽老師講課，我們就要提醒他一下……

9：30上完課了，老師叫小朋友分成男女兩批進(jìn)去喝水上廁所，當(dāng)一些小朋友進(jìn)去時(shí)，另外一些就趴在椅子上休息，等著輪到自己就進(jìn)去。

9：45因?yàn)榱粌和?jié)快到了，每個(gè)班都在排節(jié)目，所以會(huì)有一節(jié)課用來排節(jié)目，我們班排的是一個(gè)話劇形式的舞蹈，幼兒年齡都還小，平均不到三歲，所以排節(jié)目是很累的！不過排完之后也會(huì)很有成就感，一直排到10：30才休息的，但是別擔(dān)心，中途有讓他們輪流休息和上廁所、喝水。

幼兒園教師日記【篇5】

小班幼兒在洗手的過程中，總會(huì)聽到不斷的告狀聲：“老師，他又在玩水！”“老師，誰誰沒有挽袖子”……每天這些事情總是重復(fù)發(fā)生。過去，我總是反復(fù)提醒常規(guī)要求，“洗手時(shí)要這樣……要那樣……注意……”可效果總是不好。

我想，幼兒天性好玩，喜歡新奇的事物，但也因其年齡特征注意力容易分散，但遇到喜愛的游戲也會(huì)樂此不疲。因此，教師應(yīng)選擇適合幼兒年齡特征，并深受幼兒喜愛的內(nèi)容，以激發(fā)幼兒參與活動(dòng)的興趣。于是，我調(diào)整了策略。

這天，在孩子們洗手時(shí)，我也加入進(jìn)去，并有表情地唱起了《洗手歌》，這是我從《洗洗小手》改編過來的歌曲：

挽起袖口，洗洗小手，我們來洗――手……

甩甩抖抖，甩甩抖抖，水珠飛跑了……

我邊唱歌曲邊洗手，當(dāng)我唱倒甩甩抖抖時(shí)，時(shí)而快抖，時(shí)而慢抖，夸張地動(dòng)作一下子把孩子的注意力吸引過來，紛紛跟我學(xué)起來。格格甚至一邊隨歌曲的內(nèi)容進(jìn)行表現(xiàn)，一邊把自己的想法也融入動(dòng)作之中。

讓洗手環(huán)節(jié)趣味化，游戲化，讓幼兒在歌曲的強(qiáng)弱，節(jié)奏快慢的變化中，通過動(dòng)作表現(xiàn)歌曲內(nèi)容，表達(dá)自己對(duì)歌曲歡快的感受，能促使它們?cè)跐撘颇姓莆栈镜纳罴寄堋，F(xiàn)在，就連以前幼兒最愛敷衍的挽袖子，甩手，摘毛巾等環(huán)節(jié)，孩子們都愿意主動(dòng)完成了。

教師應(yīng)做有心人，引導(dǎo)幼兒建立適合其年齡特征，能促進(jìn)其身心健康發(fā)展的科學(xué)合理的常規(guī)。尤其是如何引導(dǎo)幼兒由“要我怎樣做”變成“我要怎么做”，值得我們每一個(gè)幼教工作者深思。

幼兒園教師日記【篇6】

幼兒園教師讀書筆記-女人心情日記

接納不完美人生才完美

青春小說《聽見顏色的女孩》

世上每個(gè)人都是被上帝咬過一口的蘋果，都是有缺陷的，有的人缺陷比較大，因?yàn)樯系厶貏e喜愛他的芬芳。懂得人生不完美，才會(huì)致力于使人生趨向完美；接納不完美的人生，才會(huì)把自身缺陷當(dāng)成是上帝對(duì)自己的特殊鐘愛，堅(jiān)強(qiáng)樂觀地面對(duì)生活。題記

封面的小女孩長(zhǎng)發(fā)飄逸，側(cè)面平靜而憂郁，她就是美樂笛，一名11歲的腦癱患者?！堵犚婎伾呐ⅰ酚玫谝蝗朔Q的口吻給我們講述了一個(gè)愛的故事。

美樂笛是不幸的，她說不了話，走不了路，沒法自己吃飯，也沒法自己上衛(wèi)生間。她的個(gè)子很小，頭有點(diǎn)搖晃，有時(shí)還流口水。她的雙手不靈活，腿非常細(xì)，終日坐在輪椅上。在別人和醫(yī)生眼里，她就是智障兒童。但是她有著驚人的記憶力，她的大腦就像一臺(tái)攝像機(jī)，準(zhǔn)確地記錄著她看到、聽到的一切，急切地想要把自己知道的表達(dá)出來。但這對(duì)她來說太難了，簡(jiǎn)直是永遠(yuǎn)無法實(shí)現(xiàn)。她費(fèi)力地一個(gè)字母一個(gè)字母地拼詞，盡管她知道問題的答案卻不能舉手，也不會(huì)回答。

美樂迪又是幸運(yùn)的，她有愛她的父母和老師，還有用心照顧她的鄰居阿姨。她們給了美樂笛無私的愛，給了美樂笛一個(gè)正常孩子的生活。后來，父母給她買了一臺(tái)語音電腦，電腦能模擬人聲把美樂迪按鍵拼出的單詞說出來。美樂迪給電腦起名埃爾薇拉，她為自己終于找到了和世界溝通的方式而欣喜若狂，為自己即將走出人生低谷而興奮不已。在心聲電腦的幫助下

幼兒園教師日記【篇7】

午飯后孩子們都喜歡跑到圖書角拿書看，先吃完的小朋友可以拿到喜歡的書，這也提高了孩子們吃飯的速度，不講話，不挑食才能吃的快，這個(gè)圖書角作用可真不少呀，一天午飯后，田豐迅速的跑到圖書角，很興奮地拿起《恐龍》，從第一頁開始認(rèn)認(rèn)真真地看了起來，一會(huì)孩子們都陸續(xù)的吃完飯了，一張張小椅子在田豐旁邊放下來，大家都圍著他，和他一起看恐龍書，不時(shí)有幼兒加入他們的隊(duì)伍，一起翻看自己帶的圖書。也有別的小朋友拿著喜羊羊的書，組成另一支隊(duì)伍，場(chǎng)面很是熱鬧，秩序井然。

我很高興，大家能不吵不鬧，友愛的分享圖書，我決定豐富我們的圖書角，當(dāng)然，還是要家長(zhǎng)們多多支持才行，首先我和孩子們講讀書的益處，書籍是人類進(jìn)步的階梯，讓孩子們知道自己讀自己的一本書好呢，還是和別人交換讀兩本書好呢?經(jīng)過我的引導(dǎo)，孩子們會(huì)將家里的書帶來，和別人交換著翻閱，這樣我們的圖書角更加豐富了，而且，很多小朋友的書在家里爸爸媽媽都講過，對(duì)其中的故事已很了解，他們還可以講給別的小朋友聽，親身體驗(yàn)一把小老師呢。

幼兒園教師日記【篇8】

5月25日星期五

眨眼間，我已經(jīng)實(shí)習(xí)近兩個(gè)月了，我的實(shí)習(xí)生活也即將接近尾聲。

總體來說，通過近兩學(xué)期的在幼兒園的托、小、中、大班的實(shí)習(xí)，我掌握了一些與幼兒相處的方法，這是一筆難得的財(cái)富。在今后的日子里，我將會(huì)繼續(xù)努力，不斷完善自己的不足，提高技能水平。這段時(shí)光不僅是我人生中一段珍貴的回憶，更是我另一段人生的起點(diǎn)，我相信在未來的路上我會(huì)做得更好。幼教工作是辛苦的事情，需要老師擁有很強(qiáng)的耐心、細(xì)心、愛心，缺一不可，總之，教師是一個(gè)崇高而神圣的職業(yè)，要當(dāng)一名好幼教不容易，在此次實(shí)習(xí)中，我也看到了我自己不足之處，社會(huì)的不斷進(jìn)步使幼兒園對(duì)幼兒教師的要求是越來越高。我愿意用我的所有熱情與愛心，換取孩子們的開心以及家長(zhǎng)的誠心，實(shí)習(xí)間：讓我增長(zhǎng)了見識(shí)，做老師難，做個(gè)幼兒老師難上加難，我要在今后的工作中，不斷的充實(shí)自己，全身心投入到未來的幼兒教育事業(yè)。

幼兒園教師日記【篇9】

9月16號(hào)

實(shí)習(xí)的第三周結(jié)束，我感覺我已經(jīng)越來越喜歡這里的工作了，雖然之前也很喜歡，但是現(xiàn)在這感覺，和之前不同。

“幼兒園老師”，雖然有很多美麗的光環(huán)圍繞著這個(gè)名字，但它很重，因?yàn)樗仨氁袗坌?、耐心、?xì)心、事業(yè)心、責(zé)任心，所以她必須付出加倍的愛，這不是每個(gè)人都能做到的。在一個(gè)普通的幼兒園，一個(gè)小型班也有十七八個(gè)幼兒，面對(duì)這么多的幼兒，要做到不落下每一個(gè)，這幾乎是不可能的，但是，我愿意接受這份挑戰(zhàn)，我希望我班級(jí)中的每一個(gè)孩子都能得到平等的關(guān)心和呵護(hù)。實(shí)習(xí)讓我的思想逐漸成熟，在實(shí)習(xí)中讓我有了更多的思考，有了更深了體會(huì)，在今后的日子里，我將會(huì)繼續(xù)努力，不斷完善自己的不足，提高技能水平。這對(duì)我將來學(xué)習(xí)和就業(yè)有很大的啟發(fā)與幫助。

幼兒園教師日記【篇10】

3月10日星期五

終于開學(xué)一周了，我早已經(jīng)迫不及待的見到我可愛的孩子們了，尤其是當(dāng)我看到托班的小朋友親切的叫我李老師的時(shí)候，那感覺是多美妙，雖然我現(xiàn)在不教他們了，但是對(duì)他們的感情也絲毫不減。

我逐漸認(rèn)識(shí)到，讓孩子們?cè)谟螒蛑袑W(xué)習(xí)的效果特別好，他們不僅不會(huì)感到厭煩，反而會(huì)聽的非常認(rèn)真。將游戲貫穿于幼兒的一日生活，讓幼兒的學(xué)習(xí)生活充滿快樂。在課余時(shí)間，我會(huì)帶幼兒玩手指游戲，帶幼兒唱歌，特別是為幼兒設(shè)置了“表演節(jié)目”“請(qǐng)你來當(dāng)小老師”這一系類活動(dòng)，幫助幼兒樂于表現(xiàn)自己和樹立自信心。在活動(dòng)中，我則重點(diǎn)運(yùn)用借助情境支架幫助幼兒理解活動(dòng)的內(nèi)容。比如，在語言活動(dòng)《捉迷藏》中，我就請(qǐng)了玩偶小花貓參加我們的活動(dòng)，讓幼兒置身于貓崽崽的情境中參加活動(dòng)，從而使幼兒很好的理解了“上、下、里面”這些方位詞。

幼兒園教師日記【篇11】

9月1日星期四

今天是我正式實(shí)習(xí)的第一天，我?guī)е鴮?duì)幼兒教育工作的熱愛和向往，來到了我的實(shí)習(xí)單位，雖然小時(shí)候上幼兒園，在校一直學(xué)習(xí)相關(guān)的知識(shí)，但是剛來到幼兒園還是感覺到有一點(diǎn)陌生不習(xí)慣，可能是因?yàn)榻裉扉_始，在這里，我有了一個(gè)新的稱謂，老師。

我第一個(gè)實(shí)習(xí)的班級(jí)的托班，剛開始來的時(shí)候，還稍微有點(diǎn)緊張，但是在和孩子們逐漸接觸過程中，讓我漸漸的融入了他們中，那些小朋友，真的好可愛，雖然他們都還很小，但是每個(gè)都是個(gè)性十足，在這里，首先最重要的是要和小朋友們建立良好的關(guān)系，更重要的是還要有十足的愛心和耐心，今天我的主要任務(wù)也算是比較簡(jiǎn)單的，主要是幫小朋友們穿衣服，鞋子，帶他們?nèi)ド蠋?，給他們拿水果點(diǎn)心吃，最后放學(xué)的時(shí)候等小朋友的家長(zhǎng)來接小朋友，今天是小朋友們到幼兒園熟悉習(xí)慣這里生活的一天，也是我初到幼兒園開始熟悉的第一天，希望以后我能在這里做的很好!

幼兒園教師日記(匯編13篇)

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幼兒園教師日記 篇1

在全面實(shí)施素質(zhì)教育的今日，多元化已成為未來教育的趨勢(shì)，這就要求每位教師把兒童的需要作為教育的切入口，以人為本，遵循教育發(fā)展規(guī)律，促進(jìn)幼兒與教師的共同發(fā)展。所以，我們的觀念不能僅僅停留在傳統(tǒng)教育的師道尊嚴(yán)上，我們不僅僅呼喚著一種新型的師生關(guān)系，提倡一種平等交往；更要去體察和探明幼兒的興趣與需要，并及時(shí)供給支持。

建立新型師生關(guān)系，用欣賞的`目光去注視身邊的孩子。在孩子的眼睛里，常常會(huì)寫滿對(duì)教師的崇拜，他們對(duì)教師是那么的尊敬和信賴，教師說什么，他們就信什么。那么，我們教師應(yīng)當(dāng)怎樣做呢？我們也不妨?xí)r時(shí)用欣賞的目光去注視身邊的孩子。

一個(gè)微笑、一句表揚(yáng)就如同一場(chǎng)知時(shí)節(jié)的好雨，賦予幼苗向上的信心和生長(zhǎng)的力量。如果教師把欣賞的目光、成功的機(jī)會(huì)只投向個(gè)別幾個(gè)孩子的身上，那么，作為陪襯品的其他孩子的自尊心和自信心必然會(huì)受到重創(chuàng)，對(duì)教師對(duì)班級(jí)的情感也會(huì)隨之淡化。所以，這就要求我們教師要以公正的態(tài)度對(duì)待每一個(gè)孩子，給每個(gè)孩子以發(fā)展的機(jī)會(huì)。

欣賞孩子身上的閃光點(diǎn)。在孩子缺乏自信時(shí)，我們教師要鼓勵(lì)其點(diǎn)滴提高，幫忙他樹立信心，并且，對(duì)于不一樣的孩子，也需要我們從不一樣的角度去欣賞，去挖掘他們身上微小的閃光點(diǎn)。以寬廣的胸襟欣賞孩子這就是我們所說的要寬容孩子的過錯(cuò)，允許幼兒嘗試錯(cuò)誤、允許幼兒宣泄情緒、允許幼兒說出自我的不一樣意見。俗話說金無足赤，人無完人。對(duì)于自治力十分有限的幼兒而言，有缺點(diǎn)、有過失是在所難免的，作為一名教師，我們不僅僅要看到孩子的可愛之處，還要接納孩子的不足，更要寬容孩子的破壞行動(dòng)。

幼兒園教師日記 篇2

下面是范文網(wǎng)小編收集的簡(jiǎn)短的幼兒教師教育記事隨筆200字五篇 幼兒教師日記簡(jiǎn)短，歡迎參閱。

幼兒園的日?；顒?dòng)中出現(xiàn)的一些偶發(fā)事例，往往是教師意想不到的，這就要求教師要學(xué)習(xí)并領(lǐng)悟控制自我，處變不驚，用機(jī)動(dòng)、靈活的方法，及時(shí)地引導(dǎo)幼兒聯(lián)想，巧妙地轉(zhuǎn)移幼兒的注意力。一起來看看簡(jiǎn)短的幼兒教師教育記事隨筆200字五篇，希望大家喜歡!

幼兒教師教育記事隨筆1

常金濤小兄弟姐妹是一個(gè)十分聰明的小男孩，可是有一個(gè)令人頭疼的“毛病”：愛插嘴。有時(shí)，我剛說個(gè)開頭，他接過去就嘰里呱啦地講個(gè)不休，惹得其他小兄弟姐妹也跟著叫，在課堂上，又是根本聽不清我的話。

這天，我剛說：“小兄弟姐妹喝水”。他便叫：“一組去，二組別去。”可是全班小兄弟姐妹并不聽他的話，一齊涌向了杯子廚，見此情景，我靈機(jī)一動(dòng)，先讓小兄弟姐妹們回座位上去，然后宣布：此刻請(qǐng)金濤小兄弟姐妹來當(dāng)小教師。孩子們見狀，都覺得好玩，嘻嘻哈哈炒成了一團(tuán)，金濤大聲喊：“一組去喝水?！苯z毫沒有用處，我趁此機(jī)會(huì)對(duì)他說：“你一個(gè)人的聲音怎樣能比他們那么多人的聲音大呢?教師上課的時(shí)候你總是講話，別人還能聽得見嗎?他紅著臉搖了搖頭。透過這件事后，他的“毛病”好了許多。

針對(duì)各個(gè)孩子的特點(diǎn)進(jìn)行教育，比干巴巴的說教要有效得多。

幼兒教師教育記事隨筆2

夏天雨過天晴后出現(xiàn)的美麗的彩虹往往會(huì)成為孩子們議論的焦點(diǎn)。教師可用提問的方式，引導(dǎo)幼兒觀察彩虹的形狀，再引導(dǎo)觀察彩虹的顏色，教給幼兒紅、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫七種顏色的名稱。還能夠巧妙地引導(dǎo)幼兒討論彩虹構(gòu)成和消失的原因等。對(duì)這種隨機(jī)教育，幼兒很感興趣，參加的用心性也高。教師可在彩虹消失后延續(xù)教育過程，如帶領(lǐng)幼兒面向太陽用口噴水，觀察出現(xiàn)的小小彩虹，進(jìn)一步鞏固所掌握的知識(shí)。再如，當(dāng)孩子們一時(shí)對(duì)某一小動(dòng)物如七星瓢蟲等產(chǎn)生興趣，自發(fā)地圍在一齊議論不停時(shí)，教師可引導(dǎo)幼兒觀察，對(duì)一些知識(shí)性的問題暫不告訴正確答案，而是讓幼兒把小動(dòng)物帶回自然角，繼續(xù)觀察，教師可透過查找有關(guān)的資料。發(fā)動(dòng)幼兒回家問家長(zhǎng)，使幼兒掌握的知識(shí)更規(guī)范、正確、豐富。

幼兒教師教育記事隨筆3

泥土滋養(yǎng)人類，也孕育了人類文化，孩子愛玩泥巴似乎是人類的天性。原本土生土長(zhǎng)的農(nóng)村孩子，卻遠(yuǎn)離了鄉(xiāng)土氣息，在家長(zhǎng)和教師的“呵護(hù)”下，孩子很少沾上一點(diǎn)土珠，就連幼兒園開展的泥工活動(dòng)也是由橡皮泥代替，時(shí)刻長(zhǎng)了孩子也會(huì)厭煩。

這次泥工活動(dòng)，我破例為大班孩子們準(zhǔn)備了粘土，當(dāng)我課前在準(zhǔn)備和泥時(shí)，不知不覺的孩子們圍在了我身邊。一個(gè)、兩個(gè)、三個(gè)……泥團(tuán)擺在了地上。甜甜發(fā)話了：“教師，您要干什么?”我說：“你們猜猜看?！贝蠖鄶?shù)孩子說不明白，行行小兄弟姐妹說：“是為咱們準(zhǔn)備的嗎?”我夸獎(jiǎng)：“你真聰明，愿意玩嗎?”孩子們?cè)谝慌耘闹终f：“愿意――!”當(dāng)把一個(gè)個(gè)泥團(tuán)分給孩子們，他們?nèi)氆@得寶拿著心愛的泥團(tuán)，學(xué)著教師的樣貌揉啊、團(tuán)啊……，不用做任何的講解。我做起了小時(shí)候――東道上，西道上，都來看我花爆仗“啪”――，孩子的花爆仗也一個(gè)之后一個(gè)響起來，“耶――”東胡同，西胡同，都來給我補(bǔ)補(bǔ)丁，這時(shí)你給我補(bǔ)，我給你補(bǔ)……。之后，啟發(fā)孩子做一件自我鐘愛的物品，一會(huì)兒功夫，飛機(jī)、汽車、房子、各種動(dòng)物、餐具等等展顯在面前。帶領(lǐng)孩子們進(jìn)行了泥塑展示，當(dāng)讓孩子們把作品擺在泥工區(qū)時(shí)，浩浩小兄弟姐妹說：“教師，什么時(shí)候再玩?”婷婷懇求說：“教師，再玩會(huì)兒吧?”……。我無奈的告訴他們：“以后泥工活動(dòng)，咱們繼續(xù)玩泥巴，好嗎?”看到孩子們那歡呼雀躍勁，是無法用語言來形容。

透過這次玩泥巴，看到了自然資源和民間藝術(shù)活動(dòng)的魅力，不但能給孩子們帶來無窮的樂趣，并且豐富了孩子的知識(shí)面，還培養(yǎng)了孩子們的合作精神。

幼兒教師教育記事隨筆4

一位教育專家說過：如果孩子生活在贊賞中，他便學(xué)會(huì)自信;如果孩子生活在批評(píng)中，他便學(xué)會(huì)譴責(zé);如果孩子生活在敵視中，他便學(xué)會(huì)好斗;如果孩子生活在恐懼中，他便學(xué)會(huì)憂心忡忡;如果孩子生活在安全中，他便學(xué)會(huì)相信自我周圍的人;如果孩子生活在受歡迎的環(huán)境中，他便學(xué)會(huì)鐘愛別人;如果孩子生活在互相幫忙中，他便學(xué)會(huì)關(guān)心他人;如果孩子生活在親情、友誼中，他便會(huì)覺得他生活在一個(gè)完美的世界。每個(gè)學(xué)生的心中都有一個(gè)進(jìn)取、樂觀、進(jìn)取、勤奮、堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、好學(xué)、豁達(dá)、善良、聰明的自我，不是孩子消極悲觀自卑，而是外界壓抑的結(jié)果。多給學(xué)生說“我期望、我提議、你覺得、你能行”尊重孩子是貫徹素質(zhì)教育的前提。，徹底改變?cè)u(píng)語中“該生”怎樣樣，寫出“你”的特點(diǎn)、對(duì)你的提議、對(duì)你的期望，要點(diǎn)燃學(xué)生心中的信心。不能再出現(xiàn)學(xué)生高高興興進(jìn)學(xué)校，而一部分學(xué)生“雙差”而出。教育要為學(xué)生的一生負(fù)責(zé)，決不能僅僅為了考試，我們?cè)谂囵B(yǎng)一個(gè)人，一個(gè)將來在社會(huì)立足的人，一個(gè)要有創(chuàng)造性本事的人。這是教師神圣的職責(zé)。家庭教育很重要，但問題是家長(zhǎng)缺少教育觀念!

幼兒教師教育記事隨筆5

幼兒園的日?；顒?dòng)中出現(xiàn)的一些偶發(fā)事例，往往是教師意想不到的，這就要求教師要學(xué)習(xí)并領(lǐng)悟控制自我，處變不驚，用機(jī)動(dòng)、靈活的方法，及時(shí)地引導(dǎo)幼兒聯(lián)想，巧妙地轉(zhuǎn)移幼兒的注意力。如教師正在組織戶外體育活動(dòng)“練習(xí)聽信號(hào)走”，天上南飛的大雁引起了幼兒的注意，幼兒興奮地議論著，對(duì)教師的話根本聽不進(jìn)去，教師可暫時(shí)中止活動(dòng)，加入到幼兒行列中，同幼兒一齊觀察南飛的雁群，并引導(dǎo)幼兒說出雁群的隊(duì)形，同時(shí)告訴幼兒雁群為什么要排成隊(duì)飛，并告訴幼兒大雁紀(jì)律性很強(qiáng)。不能掉隊(duì)等，還能夠教給幼兒“候鳥啊、”南遷“等詞匯，讓幼兒了解大雁為什么要南遷等搞笑的現(xiàn)象。待雁群飛過，再靈活地組織幼兒活動(dòng)，如向大雁領(lǐng)悟，遵守紀(jì)律，聽教師的信號(hào)走成雁群的隊(duì)形或其它隊(duì)形，這樣必須會(huì)取得意想不到的活動(dòng)效果。

幼兒園教師日記 篇3

為了進(jìn)一步促進(jìn)家園間的密切聯(lián)系，增進(jìn)每位家長(zhǎng)對(duì)幼兒園教育教學(xué)工作的了解，提高家庭教育的理念，真正達(dá)到家園攜手共同培養(yǎng)孩子的目標(biāo)，近日，我校幼兒園召開了新學(xué)期第一次家長(zhǎng)會(huì)。

會(huì)上首先由園長(zhǎng)向家長(zhǎng)們介紹了我園本學(xué)期的教學(xué)工作目標(biāo)、措施以及家長(zhǎng)工作等。然后以班級(jí)為單位，由教師與家長(zhǎng)們面對(duì)面地溝通交流。每位老師為今天的家長(zhǎng)會(huì)都做了充分的準(zhǔn)備，在內(nèi)容、形式等方面進(jìn)行了大膽創(chuàng)新，打破了固有的“老師說，家長(zhǎng)聽”的模式。如：有的老師用相機(jī)記錄下孩子們?cè)谟變簣@快樂的一天，并以PPT的形式邊播放邊講解，不僅讓家長(zhǎng)能夠直觀地了解孩子在園的真實(shí)情況，同時(shí)也使家長(zhǎng)更進(jìn)一步了解幼兒園的生活和老師的引導(dǎo)、教育方法。有的班級(jí)采用“經(jīng)驗(yàn)交流式”與家長(zhǎng)進(jìn)行有效互動(dòng)，不僅有家長(zhǎng)代表分享育兒經(jīng)驗(yàn)，又有家長(zhǎng)現(xiàn)場(chǎng)提出家庭教育中的一些困惑，請(qǐng)大家一起群策群力來幫助解決。寬松而又熱烈的氛圍使得家長(zhǎng)們暢所欲言，進(jìn)一步促進(jìn)了家園溝通，拉近了家長(zhǎng)和老師的距離。

會(huì)后，家長(zhǎng)們紛紛表示：這樣的家長(zhǎng)會(huì)令人輕松愉快，匯報(bào)與交流相結(jié)合，既掌握了孩子在園情況，又學(xué)到了育兒知識(shí)，取得了事半功倍的效果，這樣的家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)很喜歡。

幼兒園教師日記 篇4

今年我有幸參加了“國(guó)培計(jì)劃”——示范性幼兒園骨干教師遠(yuǎn)程培訓(xùn)，這是一項(xiàng)民心工程，更是事關(guān)國(guó)家幼兒園教師專業(yè)發(fā)展和教育未來的德政工程。作為一名普通的幼兒教師，如果說在專業(yè)化發(fā)展的道路上我還是只雛鷹，那么這次遠(yuǎn)程培訓(xùn)學(xué)習(xí)就是我起飛的平臺(tái)！感謝政府，感謝國(guó)家各級(jí)教育部門的周密安排，感謝教育專家的辛勤付出，感謝天津市幼教4班輔導(dǎo)員姜金艷老師耐心的幫助和指導(dǎo)，是你們?yōu)槲覀冞@些普通老師創(chuàng)設(shè)了這樣一個(gè)專業(yè)成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)，一方學(xué)習(xí)交流的平臺(tái)，一個(gè)感悟提升的空間，一座架設(shè)友誼的橋梁。

在這次遠(yuǎn)程國(guó)培教育的學(xué)習(xí)中，我認(rèn)真聆聽了19位教育專家的精彩講座，領(lǐng)略了他們博大精深的教育情懷，感受到了幼兒園教師專業(yè)發(fā)展的深邃和魅力。每聽一次講座，我都能感受到自己的收獲、成長(zhǎng)與進(jìn)步。這些講座，對(duì)于我們這些普通的幼兒園教師來說，無疑是一場(chǎng)久旱后的及時(shí)雨。這些講座由面到點(diǎn)，基本覆蓋了幼兒園教育關(guān)注的各個(gè)方面和細(xì)節(jié)，有對(duì)幼兒教師師德和對(duì)《幼兒園教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)（試行）》的解讀和拓展，有對(duì)新時(shí)期幼兒教育形勢(shì)和專業(yè)發(fā)展的前瞻分析，有對(duì)當(dāng)代幼兒身心發(fā)展特點(diǎn)的研究分享，有對(duì)幼兒安全、保健、良好習(xí)慣、社會(huì)化的探討交流，有對(duì)幼兒園教師教育活動(dòng)、環(huán)境創(chuàng)設(shè)等教育實(shí)踐提升能力的方向指導(dǎo)，有對(duì)“家園共育，合力施教”的內(nèi)涵探討的真知灼見……比如她的語音，是那么的溫柔和藹可親，可想而知，這是作為一名幼兒教師必備不可少的一點(diǎn)。因?yàn)橛變簭碾x開父母親就直接接觸的是幼兒老師，那種母愛的呵護(hù)、輕柔細(xì)膩，溫暖與關(guān)愛，讓幼兒就像生活在父母親的身邊一樣安心、放心、輕松愉快的幼兒園生活。這幾天的教學(xué)活動(dòng)中，從小朋友的語言、表情、動(dòng)作中看得出比以往活潑開朗，積極好學(xué)。這就體現(xiàn)出：“聽君一席話，勝過十年書”。

再者就是專家講課中的案例讓我誰受益匪淺。比如如何做好家長(zhǎng)的工作與溝通，她提倡以和諧、有效的方法進(jìn)行與家長(zhǎng)溝通。因?yàn)橛變航逃莻€(gè)系統(tǒng)工程，由幼兒園、家庭和社會(huì)三方面共同組成。三者之間互相滲透、互相聯(lián)系、互相制約。幼兒的年齡特點(diǎn)決定了影響其發(fā)展最主要的是幼兒園和家庭。因此，要促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展，家庭和幼兒園兩方面必須相互支持、相互配合，家園互動(dòng)形成合力。在平時(shí)的教學(xué)活動(dòng)中，無論我們受到多大的委屈都要把孩子放在第一位，要用和諧、微笑的態(tài)度與家長(zhǎng)溝通，實(shí)在不行就電話溝通或發(fā)個(gè)短信，如：“某某家長(zhǎng)，您的孩子在你走之后就不哭了，還和小朋友玩的很開心，請(qǐng)您放心吧！”這樣一個(gè)小小的短信讓家長(zhǎng)不在有什么顧慮，每天開開心心送小朋友來幼兒園，輕輕松松的回家去。

任何孩子的成長(zhǎng)都離不開三個(gè)方面的環(huán)境：家庭、幼兒園、社會(huì)，三個(gè)方面不可以代替。幼兒園的班級(jí)管理是離不開家長(zhǎng)的理解、支持和參與的。于是，我們?cè)谌粘５墓芾磉^程中，嘗試?yán)眉议L(zhǎng)資源進(jìn)行班級(jí)管理。平時(shí)我比較注重和家長(zhǎng)的語言交流，為了保證班級(jí)管理的順利進(jìn)行，取得最佳的效果，在學(xué)期初召開了家長(zhǎng)會(huì)，在家長(zhǎng)會(huì)上向家長(zhǎng)介紹我們將要開展的一些工作、家長(zhǎng)將要配合的一些事情、提出家園合作的重要性等，讓家長(zhǎng)了解到，只有家長(zhǎng)切實(shí)地參與，才能促使幼兒身心和諧地發(fā)展，才能使我們的班級(jí)管理得更好。另一方面，家長(zhǎng)在了解了我們的常規(guī)工作后，很樂意參與我們的教育活動(dòng)，幫助孩子搜集相關(guān)的學(xué)習(xí)資源和材料，這樣既方便了我們的教學(xué)又節(jié)省了我們的財(cái)力人力資源。

隨著遠(yuǎn)程培訓(xùn)學(xué)習(xí)的逐步深入，我意識(shí)到自己專業(yè)上還需成長(zhǎng)、完善的地方還有很多，值得我去后續(xù)學(xué)習(xí)和整理、反思、總結(jié)、提煉的東西也還有很多。暮然回首，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，歷歷在目，在“國(guó)培計(jì)劃”——示范性幼兒園骨干教師遠(yuǎn)程培訓(xùn)中，我又一次完成了人生破繭化蝶的瞬間，未來定格在我們的心靈深處，終身學(xué)習(xí)將翻飛成一個(gè)饑渴的舞臺(tái)——永不落幕。

幼兒園教師日記 篇5

下面是范文網(wǎng)小編分享的幼兒教師教學(xué)日記隨筆范文五篇 教師教學(xué)日志范文，供大家參考。

作為一名幼兒教師，我對(duì)班上的孩子從不做太苛刻的要求，在提倡素質(zhì)教育的這天，培養(yǎng)孩子的自信力和健全人格，我始終堅(jiān)持以鼓勵(lì)為主，畢竟，個(gè)體差異是客觀存在的，一起來看看幼兒教師教學(xué)日記隨筆范文五篇，希望能幫助到大家!

幼兒教師教學(xué)日記隨筆1

剛升入中班不久的一天，李毅坤小朋友將教室里的地面打掃得干干凈凈，還沒來得及回座位坐下，我就看見龍龍的小椅子下頭有一塊廢紙，看樣貌是剛剛從圖畫本上撕下來的。說實(shí)話，當(dāng)時(shí)心里很生氣，可是轉(zhuǎn)念一想我訓(xùn)他一頓效果會(huì)好嗎我應(yīng)對(duì)全班孩子說：“李毅坤剛才掃的這么干凈，看誰的桌子底下又有了廢紙”。我話音未落，龍龍急忙彎下腰撿起來了。于是，我利用值日生活動(dòng)對(duì)幼兒進(jìn)行職責(zé)心的鍛煉和培養(yǎng)，在具體實(shí)施過程中我首先讓幼兒明確值日生工作的作用和好處。我讓孩子們?nèi)罕娪懻?為什么要做值日生值日生就應(yīng)做哪些工作透過討論孩子們明白了每一個(gè)小朋友都是班里的一員，是我們班的小主人，理應(yīng)為班群眾服務(wù)，為小朋友們服務(wù)。

我對(duì)班里的值日生工作進(jìn)行分工，將孩子們分為五個(gè)小組，每組六個(gè)人，他們分別負(fù)責(zé)自然區(qū)花草的澆水工作，養(yǎng)殖區(qū)小金魚和小烏龜?shù)奈故彻ぷ?，整理玩具櫥里的玩具和幫忙教師?duì)杯巾進(jìn)行消毒。另外我還要求每個(gè)小朋友早上對(duì)自我的桌椅進(jìn)行擦拭，經(jīng)過努力，孩子們已經(jīng)順利的適應(yīng)了值日生的工作，每一天早上來到幼兒園我們中二班的小朋友們都能認(rèn)真地做值日呢。

透過做值日生，為孩子們創(chuàng)造親自勞動(dòng)并參與管理的機(jī)會(huì)。并且改掉了許多的壞習(xí)慣，對(duì)于自我和同伴的勞動(dòng)成果能夠做到珍惜?？粗麄?cè)谧鲋等盏倪^程中得到了鍛煉，我很欣慰。

幼兒教師教學(xué)日記隨筆2

經(jīng)常聽到家長(zhǎng)在接孩子的時(shí)候問：這天你學(xué)什么了?你怎樣就學(xué)不會(huì)呢?你瞧某某某畫的多好!你看看你畫的那是什么呀?諸如此類的話語。家長(zhǎng)的情緒能夠理解，但孩子對(duì)這些話，就不容易理解了，我認(rèn)為比較有效的做法是多給孩子一些鼓勵(lì)。

作為一名幼兒教師，我對(duì)班上的孩子從不做太苛刻的要求，在提倡素質(zhì)教育的這天，培養(yǎng)孩子的自信力和健全人格，我始終堅(jiān)持以鼓勵(lì)為主，畢竟，個(gè)體差異是客觀存在的，每個(gè)孩子都有自我的長(zhǎng)處和弱點(diǎn)，如果家長(zhǎng)和教師經(jīng)常透過橫向比較評(píng)價(jià)孩子，甚至用責(zé)怪的口氣教訓(xùn)孩子，說孩子不如這、不如那，孩子很容易產(chǎn)生自卑感，其天性和創(chuàng)造力可能會(huì)被抑制。個(gè)性是對(duì)那些性格比較內(nèi)向、表現(xiàn)欲望不太強(qiáng)的孩子，多給予鼓勵(lì)顯得更為重要。

奕奕是個(gè)潛力比較弱的孩子，在班里，小朋友都不愿意和他一齊玩游戲。并且口齒也不清楚。用我們一個(gè)同事的話說：“怎樣他總是比別人慢半拍?！鞭绒饶懽颖容^小，平時(shí)不愛說話，適應(yīng)新環(huán)境的潛力不強(qiáng)，這是客觀事實(shí)，我們都很清楚，但我們沒有拿他跟別人的孩子比，更沒有訓(xùn)斥孩子。我們始終透過各種辦法傳遞給孩子這樣的信息：我們相信他，他是最棒的!記得奕奕剛來園時(shí)，整整哭了兩周，在幼兒園連滑梯都不敢上，也不跟其他小朋友玩。我用了“鼓勵(lì)+強(qiáng)制+鼓勵(lì)”的辦法，逐漸，他的自信心增強(qiáng)了，也慢慢有了一些用心勇敢的表現(xiàn)，如今，他已經(jīng)順利的升入一年級(jí)了，我們都為他高興!

幼兒教師教學(xué)日記隨筆3

放學(xué)的時(shí)間到了，每到這個(gè)時(shí)間，在幼兒園呆了一天的孩子們就會(huì)異常的興奮，不是交頭接耳的說話就是手忙腳亂的收拾東西，要不就是上廁所喝水，就在家長(zhǎng)來的那一刻異常的亂，怎樣強(qiáng)調(diào)紀(jì)律效果都不好，怎樣辦呢?這個(gè)頭疼的問題糾纏了我好久，怎樣樣就能讓這些孩子們變得聽話點(diǎn)呢?

今日無意中聽到了小朋友的談話，劉一冉說：“來，咱們來唱歌吧，”之后劉一冉就和許多嬌唱起了我今日教給他們的歌，其他小朋友為了表現(xiàn)自我也唱了起來。我突然想到：這招能不能在放學(xué)的時(shí)候用呢?

放學(xué)的時(shí)候到了，今日我提前讓孩子們上完小便喝足了水，我們一齊來玩拍手游戲歌，孩子們玩的可高興了，教室里安靜極了，嘿嘿這招還真管用，孩子們還沉浸在愉快的游戲里時(shí)就被一個(gè)一個(gè)的接走了，感覺著今日的放學(xué)時(shí)刻，心理還真有種說不出的成就感呢!于是接下來的幾天我們都在放學(xué)的時(shí)候復(fù)習(xí)今日學(xué)習(xí)的新知識(shí)，我們放學(xué)的紀(jì)律變好了。原先只要我們細(xì)心留意，就會(huì)發(fā)現(xiàn)什么事情都是如此的簡(jiǎn)單。

幼兒教師教學(xué)日記隨筆4

昨日，我?guī)ьI(lǐng)孩子們?nèi)ゲ賵?chǎng)練呼啦圈時(shí)，瑤瑤不留意碰著了佳佳，在瑤瑤還不明白的狀況下，佳佳就大聲斥呵瑤瑤說:“你干什么要碰我!”瑤瑤這時(shí)才明白碰著了佳佳并很有禮貌的對(duì)任玉佳說:“對(duì)不起，我不留意的?！笨墒牵鸭堰€是不依不饒的說:“對(duì)不起也不行?！卑牙钚瘳幒鸬暮軐擂危恢?。這時(shí)，我也不得不參與調(diào)解啦，我對(duì)佳佳說:“佳佳，李旭瑤是不留意碰到了你，并且她已經(jīng)向你道歉了，你怎樣就不能原諒她呢小朋友之間要團(tuán)結(jié)，互相諒解，那樣才是好孩子的?！边@時(shí)的佳佳雖然不再吼瑤瑤了，那是迫于的我面子，但，我能看出她是不服氣的。這一場(chǎng)單方的戰(zhàn)爭(zhēng)暫時(shí)平息了。接下來我們繼續(xù)練呼啦圈，準(zhǔn)備休息，收圈時(shí)，佳佳想用使勁扔圈來發(fā)泄一下自我的不滿情緒時(shí)，結(jié)果，把圈狠狠的扔在了我的臉上，我疼得捂住了臉，佳佳的臉?biāo)⒌囊幌伦兗t了，看得出心里害怕啦，這時(shí)，旁邊的靖教師把佳佳叫過來說:“快向你王教師說對(duì)不起”佳佳乖乖的走到我面前怯怯的說:“王教師，對(duì)不起，我不是故意的。”我急忙對(duì)她說:“沒關(guān)系的，我不怪你的?！?/p>

我必須不能放過這個(gè)教育契機(jī)的，我對(duì)佳佳說:“佳佳，我這么疼也原諒了你，你也要向教師那樣，學(xué)會(huì)原諒別人的，如果我這天不原諒你的話，你心里必須很難受的是嗎”佳佳點(diǎn)了點(diǎn)頭?！八裕阋惨徖钚瘳幒脝帷奔鸭咽箘诺狞c(diǎn)點(diǎn)頭。這時(shí)，我能從佳佳的臉上看到她心里的簡(jiǎn)單。

幼兒教師教學(xué)日記隨筆5

今日張海苒的媽媽來送孩子時(shí)告訴我，張海苒昨日回家說：“今日方教師表揚(yáng)我了，還獎(jiǎng)給我一朵小紅花!”我明白表揚(yáng)對(duì)于幼小的孩子意味著什么，但真沒想到張海苒竟這么在意我對(duì)她的表揚(yáng)和鼓勵(lì)，因?yàn)樵谶@以前我?guī)缀鯖]怎樣注意她，更談不上什么表揚(yáng)了。

張海苒在早幼兒園不太愛說話，上課也不太愛回答問題，從不給教師惹麻煩，平時(shí)我也不太注意她，幾乎沒批評(píng)過她，表揚(yáng)更沒有幾次，所以，我也常認(rèn)為這樣的孩子沒什么問題。她那么讓人省心，我真期望班上再多幾個(gè)這樣的孩子，因?yàn)樽隽撕枚嗄杲處煹奈覀兌紩?huì)有這樣的體會(huì)：為了維護(hù)團(tuán)體正常的秩序，使一些活動(dòng)取得較好效果，我們常常為了一個(gè)行為問題突出的孩子費(fèi)勁心機(jī)，以求得他的轉(zhuǎn)變和提高，但卻忽視了那些不太起眼的、安靜的、讓人省心的孩子。

幼兒園教師日記 篇6

2：00小朋友們陸續(xù)起床了，我們也提前到達(dá)園里了，緊接著就幫他們穿衣服、鞋子，帶他們出去喝水上廁所，我們還要把被子折好，把地拖干凈。

3：00小朋友們分成兩個(gè)班，一個(gè)是蘋果班，一個(gè)是香蕉班，香蕉班到臥室由余老師上英語課，而蘋果班繼續(xù)在外面排練節(jié)目。在這期間，香蕉班的同學(xué)很積極的配合余老師的上課氣氛，很高興被老師點(diǎn)到回答問題。而且，我發(fā)現(xiàn)他們的英語口語好棒的，呵呵。大概進(jìn)行了40分鐘的講課，小朋友們就開始出去休息，喝水，上廁所了。

4：00又到了吃晚餐的時(shí)間了，小朋友們洗手，坐在餐桌旁邊，聽著老師彈奏的優(yōu)美的鋼琴曲。我們照樣去食堂，他們的晚餐有肉丸子+茄子+雞皮鴨肉湯+白米飯，我們的工作和中午是一樣的，等他們吃完飯后，我們做完后續(xù)工作，就可以離園了。

5：30他們有的已經(jīng)去上特長(zhǎng)班了，留下來的在經(jīng)過一下下的戶外休息后，開始看動(dòng)畫片。我們走時(shí)，他們主動(dòng)和我們說再見，還有的說：老師辛苦了，聽完后很感動(dòng)，覺得就算是累也很值得。

今天一天的實(shí)習(xí)算是結(jié)束了，說實(shí)話確實(shí)很累，但是收獲很多，也很值。而且看到那么多可愛的小朋友，我很開心。一周的實(shí)習(xí)馬上就要結(jié)束了，在這幾天的實(shí)習(xí)中，我認(rèn)識(shí)了很多小朋友，認(rèn)識(shí)了每一位老師，并且能很嫻熟的做好保育工作，為以后的實(shí)習(xí)奠定了很好的基礎(chǔ)。

幼兒園教師日記 篇7

今天我們的大課間老師帶來了新的體育用品——“繩”，寶寶們放下手中的皮球，爭(zhēng)先恐后的跑到老師跟前都想跳繩，“但是我們只有一根繩，這可怎么玩呢?”老師問到。于是寶寶們提出了一個(gè)好主意——“我們一起玩吧!”

回到教室后，孩子們對(duì)短暫的大課間的跳繩活動(dòng)意猶未盡，嚷嚷著讓老師再教一支新的舞蹈。成長(zhǎng)有時(shí)候像一杯蜂蜜，是甜的，成長(zhǎng)有時(shí)候也像臉頰上的汗水，是苦澀的，但浮現(xiàn)在腦海的回憶是美好的!

幼兒園教師日記 篇8

我們實(shí)習(xí)的日子即將結(jié)束，可我和我們二八班小朋友們的感情好像才剛剛建立起來。我一直是個(gè)慢熱的人，融入一個(gè)集體中需要蠻長(zhǎng)的時(shí)間。盡管表面看起來對(duì)每個(gè)孩子都很隨和，其實(shí)還是不敢和他們靠太近的。面對(duì)孩子們的熱情，大多時(shí)候都是微笑過后便不知怎么接話茬，還好他們都還小，只覺得我是個(gè)溫柔的老師，還沒看出我的少言和遲鈍。

昨天下午給孩子們上了第一堂課，講的是和動(dòng)物園有關(guān)的知識(shí)，孩子們上課上的很開心，剛開始我還在關(guān)注我上課的技巧、流程之類的，但最后還是被孩子們的熱情打敗，紀(jì)律什么的都是浮云了，只要他們學(xué)有所得，學(xué)的開心我也就滿足了。有時(shí)候很同情這些小崽子們，一個(gè)個(gè)看起來都還跟皮球一樣，圓滾滾的可愛，可是他們這么小就開始住校生活，一個(gè)星期和父母只能待兩天，嚴(yán)重缺乏親情。在學(xué)校他們也什么都是統(tǒng)一的，所以我在課上就管他們很松，很多事都是睜一只眼閉一只眼，不過以后如果當(dāng)班主任的話應(yīng)該還是會(huì)兇他們的。這個(gè)是沒有辦法的事情，沉默只會(huì)讓他們放縱。

他們?cè)趯W(xué)校見到我們這些小老師都開心的不得了，他們對(duì)新鮮的事物太感興趣了。以至于和他們講話什么的很容易被包圍，你一句我一句的都想和老師說話，想讓老師關(guān)注他，就連挖出一顆雨花石撿到一根羽毛這樣的事都要和我說，盡管這在我們眼里看來好像沒什么大不了，可是孩子們就像發(fā)現(xiàn)了新大陸，很在意，很開心，很想有人和他們分享，哪怕你是老師。我似乎還感覺到孩子們的情感在轉(zhuǎn)移，把我們當(dāng)成了爸爸媽媽或者哥哥姐姐，我小時(shí)候就這樣過，很多時(shí)候想把我們班主任叫媽媽，有一次就不小心叫出口了，還惹的班上小朋友一陣嘲笑。今天跑操的時(shí)候幾個(gè)小孩子熱情四溢和我介紹他們自己開的好再來餐館，說著說著就拉起了我的手，一個(gè)孩子拉了，另一個(gè)也要拉，她過來拉著我另一只手，那時(shí)只覺得自己手不夠用了，一邊一個(gè)，前后還擠著好幾個(gè)被簇?fù)淼母杏X啊，幸福死了。雖然走路都走不動(dòng)了，但還是希望時(shí)間可以在那一刻多停留幾秒鐘。他們讓我去當(dāng)他們的顧客，我當(dāng)然欣然接受了。去了之后，果然應(yīng)有盡有：菜單（都是些西餐，還有印度飛餅、法式蝸牛等等，都是大餐啊其實(shí)我只想點(diǎn)個(gè)紅燒茄子）、鈔票（紙片上自己寫的面額，540、990元常見，還是美元）還有會(huì)員卡，可以打八八折的，可見這些小孩子也都是跟著爸媽見過大世面的，不愧是貴族私立小學(xué)，呵呵！我點(diǎn)了兩樣以后，他們就讓我抽獎(jiǎng)，一次可以抽三張，我抽到了大獎(jiǎng)，于是驚呼一片我在孩子們沉浸在他們的虛擬世界里時(shí)悄悄溜走了，真不知道他們那小腦瓜里還有著什么古靈精怪的點(diǎn)子等著我呢。這已經(jīng)是我配合的極致了。

我聽過很多老師上課，也和班上小朋友們接觸了一些，我覺得，他們?cè)趯W(xué)校多半扮演的是取悅者的角色，而老師們則是高高在上的被取悅的對(duì)象，老師上課時(shí)總會(huì)說我喜歡誰誰的什么，我不喜歡你怎樣怎樣，于是小朋友們就都很乖了，都想讓老師喜歡。小朋友們太在意老師的看法，還沒長(zhǎng)大的他們沒有多少自我意識(shí)，長(zhǎng)大了可能就是雙重人格，說難聽的了就是兩面派，在與自己利益相關(guān)的人面前一個(gè)樣，在普通人面前又是另外一個(gè)樣。我也領(lǐng)悟到原來我們都是被大人被忽悠大的。沒有幾個(gè)家長(zhǎng)和老師對(duì)學(xué)生是從小就誠實(shí)的，比如上課的加減分和獎(jiǎng)勵(lì)小星星，連老師自己都不知道給誰加了，加了幾個(gè)，只有小朋友們?cè)诤踹@個(gè)，而且在他們還來不及明白他們就長(zhǎng)大了，他們也不會(huì)在意這些小花花什么的只是老師控制他們的工具，一個(gè)永遠(yuǎn)也不存在的誘惑而已。

剛開始覺得他們很小很小，接久了覺得他們也不小，他們很聰明，很有想法，能看出老師上課的破綻，當(dāng)老師試圖掩蓋錯(cuò)誤，時(shí)他們會(huì)小聲嘀咕說老師找借口。所以我覺得，對(duì)小孩子，能多誠實(shí)就多誠實(shí)，他們心里跟明鏡一樣。不說只是不想讓老師難堪，和老師一起維護(hù)老師在乎的尊嚴(yán)，或者其他的什么。所以我想說，小孩子是善良的，如果不是你太過分，他們不會(huì)和你作對(duì)。第一次在黑板上板書，寫了個(gè)特別難看的字，孩子們?cè)诘紫伦h論紛紛。我只能尷尬的說老師是第一次在黑板上寫這個(gè)字。我發(fā)現(xiàn)這些孩子們真的很寬容，他們知道我是新老師，在我今天上公開課時(shí)，他們?cè)诘紫逻€會(huì)小聲提醒我老師如果想讓他們安靜下來就拍拍手寫字的時(shí)候我總會(huì)忘記說先寫前排，再寫后排，坐最前面那個(gè)小男孩平常很調(diào)皮，今日也悄悄說老師前面的叫前排，后面的叫后排我一下子就明白過來了，自己指令不清晰，于是馬上糾正。我很感動(dòng)。課程上的順利我要感謝他們，感謝這些聰明的小孩子們的積極配合。在某種角度上，在課堂上，是孩子們?cè)诔扇覀?。下課的那句老師辛苦了我也想送給孩子，讓老師也對(duì)你們說一聲辛苦了。

學(xué)生時(shí)代的記憶慢慢浮現(xiàn)在眼前，我理解他們，深深的理解。我理解他們很多傻傻的舉動(dòng)，那時(shí)的我也是這樣。我的小學(xué)沒有白上，我現(xiàn)在感謝爸媽給我了這么一個(gè)能記住久遠(yuǎn)事情的腦瓜，讓我能同情他們。否則自己真的只能變成一個(gè)小孩子們都害怕的老師，沒有什么比孩子的疏遠(yuǎn)更讓人難過的了。因?yàn)樗麄兪悄敲醇兇猓矚g就是喜歡，不喜歡就是不喜歡，而不喜歡估計(jì)也只有一個(gè)理由，那就是你不愛他們。

愛是一切的答案。沒事的時(shí)候和孩子們聊聊天，看著他們稚嫩的臉龐和無邪的眼神，你會(huì)很開心。臉上會(huì)露出自己都不曾見過的笑容。

幼兒園教師日記 篇9

8月5日星期二天氣晴

一些小朋友搗蛋起來簡(jiǎn)直就是惡魔，在上課時(shí)不乖總想著出去玩。今天在教小朋友們學(xué)習(xí)兒童舞蹈時(shí)就是這樣，不配合也不認(rèn)真。看到不聽話的小孩子也不能說打，還是得表現(xiàn)得親切的樣子教育小朋友。課堂上，我與孩子們一邊學(xué)習(xí)舞蹈，一邊講故事來提高孩子的興趣，同時(shí)也是培養(yǎng)我和大家之間的感情，效果挺好。

幼兒園教師日記 篇10

今天周一，學(xué)校要上課了，而我也開始了我的幼師實(shí)習(xí)生涯了。作為一名幼師，而且還是男性幼師，在女幼師眾多的學(xué)校實(shí)習(xí)，有點(diǎn)小壓力也稍顯有點(diǎn)小緊張。早上，園長(zhǎng)帶我與我所負(fù)責(zé)孩子學(xué)校做簡(jiǎn)單的自我介紹，和學(xué)校里的其他教師有個(gè)短暫的見面，第一天了解我的工作崗位職責(zé)，以及所帶的班級(jí)孩子和家長(zhǎng)們的情況，希望這次實(shí)習(xí)能讓我有更多的實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，與孩子們愉快相處。

幼兒園教師日記 篇11

作為幼兒教育中的重要內(nèi)容之一，觀察幼兒是老師了解幼兒認(rèn)知、情感、行為等方面的重要手段。而作為老師觀察幼兒的記錄方式之一，日記不僅能夠幫助老師記錄幼兒日常的表現(xiàn)和成長(zhǎng)狀況，更重要的是，它能夠幫助老師更深入地了解幼兒的個(gè)性、需要和問題，從而更好地指導(dǎo)幼兒的發(fā)展。

日記不僅僅是記錄，更是觀察的過程。老師觀察幼兒時(shí)，要關(guān)注幼兒的行為、情感和思維等方面，以便更全面地了解幼兒。每天，當(dāng)老師們?cè)谟涗浻變盒袨闀r(shí)，都會(huì)盡可能地觀察下述內(nèi)容：幼兒的表情、動(dòng)作、何時(shí)、在哪里，以及和誰一起，有什么反應(yīng)等。老師觀察幼兒情感方面，要關(guān)注幼兒的情感狀態(tài)，是否開心，是否煩躁，是否有自信等。同時(shí)，老師們也需要觀察幼兒的思維能力，包括語言表達(dá)能力，物體操作能力，邏輯推理能力等。

而老師在記錄幼兒日記時(shí)，也需要注意以下幾點(diǎn)。首先，選擇恰當(dāng)?shù)挠涗浄绞?。每個(gè)老師都有自己的風(fēng)格和習(xí)慣，要選擇符合自己的記錄方式，才能更好地記錄幼兒的日常表現(xiàn)。其次，記錄應(yīng)當(dāng)詳細(xì)，避免簡(jiǎn)略或隨意。因?yàn)橛涗浀膬?nèi)容會(huì)直接關(guān)系到后續(xù)的教學(xué)和幼兒的發(fā)展，所以記錄應(yīng)當(dāng)準(zhǔn)確、生動(dòng)、詳實(shí)。最后，要把握機(jī)會(huì)和時(shí)機(jī)。對(duì)于幼兒的成長(zhǎng)，老師不能總是習(xí)慣以任務(wù)的方式去完成日記，應(yīng)當(dāng)把日記的記錄作為一種生活方式，積極適應(yīng)幼兒的生活和學(xué)習(xí)節(jié)奏，隨時(shí)都可以靈活采用不同的記錄方式，從而更好地了解幼兒的成長(zhǎng)情況。

在日記的記錄中同時(shí)需要厘清一個(gè)問題，幼兒日記不僅僅是觀察、記錄的過程，更需要老師駕馭觀察，由表及里，從而更好地了解幼兒的心理和行為表現(xiàn)，更好地發(fā)現(xiàn)問題和需求。因此，老師們應(yīng)該把記錄幼兒日記作為能力的訓(xùn)練，需要達(dá)到以下幾點(diǎn)：一是通過觀察幼兒，判斷幼兒的需求和問題。老師要明確幼兒的表現(xiàn)背后的含義，所以關(guān)注細(xì)節(jié)十分必要，而這也是老師在記錄幼兒日記時(shí)很重要的目的。二是學(xué)會(huì)挑選與幼兒相關(guān)的問題，在日記中持續(xù)關(guān)注記錄，同時(shí)根據(jù)幼兒表現(xiàn)的不同階段，對(duì)問題進(jìn)行分類處理，通過組合問題，匯總分析來了解幼兒的生活方式、發(fā)展?fàn)顩r等。三是學(xué)會(huì)分析幼兒行為所表達(dá)的內(nèi)涵，老師們需要結(jié)合自己的觀察和幼兒表現(xiàn)的背景從而分析出幼兒的心理需求，從而能夠幫助幼兒更好地發(fā)展。

總的來說，老師觀察幼兒的日記是了解幼兒發(fā)展?fàn)顩r最有效的方式之一。通過幼兒日記的記錄，不僅能幫助老師更直觀地觀察幼兒的表現(xiàn)、情緒和想法，還能更準(zhǔn)確地理解幼兒的需求和問題，并針對(duì)性地開展幼兒教育和引導(dǎo)措施，最終更好地幫助幼兒健康成長(zhǎng)。

幼兒園教師日記 篇12

作為一名幼師實(shí)習(xí)生，日記是我記錄自己學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)的重要工具。在此，我將分享我的25篇幼師實(shí)習(xí)日記，記錄了我在實(shí)習(xí)過程中的所見所聞和所感所悟。

1. 第一天實(shí)習(xí)，迎來了我的第一批班級(jí)。在未來幾周，我期待能與這些天真無邪的孩子們建立起牢固的聯(lián)系。

2. 今天，我在幼兒園里安排了一次簡(jiǎn)單的創(chuàng)意活動(dòng)。孩子們感到很開心，這讓我產(chǎn)生了成就感。

3. 我注意到，有些孩子很害羞，不肯與其他孩子玩耍和交朋友。我需要努力創(chuàng)造一個(gè)友好的環(huán)境來鼓勵(lì)他們。

4. 面對(duì)一些特殊需求的孩子，我必須采用特殊的方法來讓他們感到適應(yīng)班級(jí)的氛圍，使他們受到良好的照顧和關(guān)愛。

5. 我意識(shí)到我需要更多的準(zhǔn)備工作才能應(yīng)對(duì)孩子們的各種需求。我要加緊學(xué)習(xí)教育課程來為未來做好準(zhǔn)備。

6. 遇到了一個(gè)有點(diǎn)難搞的孩子，我嘗試與他建立一種特殊的關(guān)系。經(jīng)過幾次耐心的嘗試，我們最終建立了起來。

7. 今天上午，我為孩子們講故事并與他們互動(dòng)。這是一次愉快的經(jīng)歷，我感到非常榮幸能和這些孩子能夠分享這段時(shí)光。

8. 在處理孩子間的爭(zhēng)執(zhí)時(shí)，我不得不更善于傾聽并考慮不同的情況。我學(xué)會(huì)了領(lǐng)會(huì)孩子們的情感，并盡量讓他們之間達(dá)成和解。

9. 我需要和家長(zhǎng)建立緊密聯(lián)系，了解孩子們?cè)诩依锏那闆r，這將有助于我更好地為他們提供教育和照顧。

10. 孩子們?cè)絹碓绞煜の?，這是一種非常美妙的感覺。我希望在未來幾周里能夠繼續(xù)與他們建立起更好的關(guān)系。

11. 我很高興我的引導(dǎo)方法正在奏效，有些孩子的表現(xiàn)比以前更好了。這讓我感到很受鼓舞。

12. 在參加一次觀摩講座后，我的思維方式發(fā)生了很大變化。我意識(shí)到，要做好一名幼兒教育者，需要學(xué)習(xí)并掌握不同的引導(dǎo)方法。

13. 我學(xué)會(huì)了如何為不同年齡的孩子定制適合他們的教育課程，并制定了更好的引導(dǎo)方式來滿足不同的需求。

14. 我發(fā)現(xiàn)需要更多地關(guān)注孩子間的情感認(rèn)知，以通過針對(duì)性的指導(dǎo)，幫助他們更好地發(fā)展自己的情感認(rèn)知能力。

15. 我想制作一些新的玩具和游戲來吸引孩子們的興趣。我需要準(zhǔn)備好材料并嘗試制作出獨(dú)特的玩具，來吸引孩子們的注意力。

16. 我很喜歡幼兒課堂，我想提高自己的教育水平，以更好的滿足年齡各異的孩子需求。

17. 今天建造了一個(gè)床鋪，在我的指導(dǎo)下，孩子們自己制作了一張舒適的床鋪，學(xué)習(xí)了重要的生活技能，還提高了他們的合作能力。

18. 我想為這些熱愛創(chuàng)意和藝術(shù)的孩子們策劃一次藝術(shù)表演。這將是一場(chǎng)快樂而難忘的活動(dòng)，幫助他們表現(xiàn)出自己的獨(dú)特個(gè)性和才華。

19. 我注意到有些孩子有著獨(dú)特的才華和興趣愛好。我想制定特殊的課程并制作專門的材料來幫助他們展示自己，并鼓勵(lì)他們更好地發(fā)展自己的能力。

20. 我們組織了一次戶外活動(dòng)。這是一個(gè)有趣和充滿挑戰(zhàn)的體驗(yàn)，讓孩子們感受到了自然生態(tài)和健康的身體狀況的關(guān)系。

21. 孩子們開始學(xué)習(xí)如何管理自己的情緒。我向他們介紹不同的情緒和如何處理這些情緒，這將是他們今后生活中重要的知識(shí)。

22. 今天是我與這些孩子們的最后一天。我感到非常難過，但我也很自豪地看著孩子們的成長(zhǎng)和進(jìn)步，知道這些寶貴的經(jīng)歷將會(huì)一直與他們共存。

23. 實(shí)習(xí)結(jié)束了，但我的教育事業(yè)才剛剛起步。我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)技能，提高自己的水平，并為青少年發(fā)展打造出更加健康、積極的環(huán)境。

24. 這次實(shí)習(xí)讓我意識(shí)到自己的責(zé)任和使命，成為了一個(gè)受歡迎的幼兒教育者。我相信我的經(jīng)驗(yàn)將會(huì)對(duì)未來的教育領(lǐng)域產(chǎn)生積極影響。

25. 最后，我想感謝幼兒園的所有員工和孩子們，讓我度過了一段非常難忘的經(jīng)歷，這將始終伴隨我走向未來。

幼兒園教師日記 篇13

12月30日星期五

時(shí)光荏苒，轉(zhuǎn)眼間來幼兒園實(shí)習(xí)已經(jīng)四個(gè)月了，四個(gè)月的實(shí)習(xí)生活除了工作經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)上的豐碩外，最大的收獲莫過于“轉(zhuǎn)變”二字。從校園思維模式到職場(chǎng)思維模式的轉(zhuǎn)變，為今后盡快適應(yīng)融入職場(chǎng)生涯奠定了基礎(chǔ)。說到從校園模式到職場(chǎng)思維模式就不得不把角色定位。從進(jìn)幼兒園開始，就要求自己以老師的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，不能將學(xué)生行為帶到工作環(huán)境中，但是在學(xué)習(xí)新的知識(shí)時(shí)要保持謙虛的態(tài)度。

即將要到學(xué)生放假的時(shí)候了，通過4個(gè)月的實(shí)習(xí)，我認(rèn)識(shí)到自己還有很多不足，我要趁假期的時(shí)候好好給自己充充電，希望在再開學(xué)的時(shí)候，我能夠展現(xiàn)出一個(gè)更優(yōu)秀的自我，同時(shí)祝愿所有老師和孩子們假期快樂。

最新養(yǎng)蠶日記(集錦15篇)

寫作是測(cè)評(píng)學(xué)生語言表達(dá)素養(yǎng)的主要手段之一，寫作不僅可以提高我們的語言表達(dá)能力還能鍛煉思維邏輯。學(xué)生多學(xué)會(huì)細(xì)致觀察是提高寫作水平的金鑰匙，寫好作文到底有多難？如果您需要幫助請(qǐng)參考本文內(nèi)容希望對(duì)您有所裨益。

養(yǎng)蠶日記(篇1)

5月15日 星期一 晴

今天，我正在做作業(yè)，聽到了一陣細(xì)小的沙沙聲。在一片桑葉下面可以明顯地感覺到一條個(gè)頭稍大的小蠶，正蠕動(dòng)著肥大而有力的身子，露出來的一雙眼睛正在尋找吃口呢。那是琦琦，我的琦琦是第一個(gè)脫皮的，所以它的大小啦、年齡啦都要比其它小蠶大。

它的頭大大的，頭皮上有一道道皺紋，身體有時(shí)長(zhǎng)有時(shí)短，哦，原來是它在伸縮，它的眼睛比其它十一只小蠶大，吃起桑葉來發(fā)出沙沙的聲音。它餓的時(shí)候，喜歡看著我，好像在說：小主人，什么時(shí)候開飯啦?飽的時(shí)候也看著我，又好像在說：小主人，請(qǐng)把窗戶關(guān)上，我可要睡覺了。它真可愛！它真會(huì)吃，吃了很長(zhǎng)時(shí)間了，還在吃，頭也不抬，也不謝謝我。我的十一條小蠶可不要有這樣的習(xí)慣哦！

養(yǎng)蠶日記(篇2)

XX年5月1日大雨

早上起來還沒等穿好衣服，我就趕緊跑去看我的蠶寶寶。它們實(shí)在是太小了，還看不出形狀。不過，比昨天還是長(zhǎng)了2毫米左右?？瓷先ゾ拖髱讞l短短的黑線。

盒子里的桑葉已經(jīng)被蠶寶寶吃得是千瘡百孔的了，而且都卷起來了，快干了，得給它們換桑葉了。外面下著大雨，幸好昨天我們采了很多葉子，而且都帶著桿兒，插在了一個(gè)裝滿水的瓶子里，否則的話，我還得冒雨去給蠶寶寶弄“糧食”呢。我拿了個(gè)牙簽，輕輕地把蠶寶寶從枯葉兒上挑到了新鮮桑葉上。你別看蠶寶寶個(gè)頭小，動(dòng)作還挺快的，不一會(huì)兒就在葉子上打了不少的洞。我發(fā)現(xiàn)，有兩只蠶的胃口特別好。中午的時(shí)候，媽媽告訴我說蠶寶寶好象少了一只。我趕緊去數(shù)，果然少了一只，估計(jì)是我早上換桑葉的時(shí)候給換掉了一只，我們馬上把早上換下的葉子找出來，又認(rèn)真地找了一遍，沒有。我們又把放盒子的地方仔細(xì)找了一遍，還是沒有。

嗚嗚……可憐的蠶寶寶，你才在世界上生活了幾天就犧牲了。都怪我太粗心大意了。

養(yǎng)蠶日記(篇3)

20xx年7月1日星期日晴

今天蠶在練特技，特別精彩。

它今天終于玩空翻了。它更練成了那個(gè)360度的大旋轉(zhuǎn)，咻……一聲，啊哈，它在做操呢!

它們今天吃了特別多的桑葉，我就像它們的仆人，為了它們我一天之內(nèi)上上下下至少跑了十多趟。它們津津有味地吃著桑葉，我卻滿小區(qū)找桑葉給它們吃。它們昂起頭睡得正香，我卻給它們清理散發(fā)出怪味的大便。其實(shí)從它們身上，我學(xué)到了一份責(zé)任是如何承擔(dān)的。

蠶慢慢變黃了，它們快要吐絲了，我給它們準(zhǔn)備好一個(gè)小型的吐絲場(chǎng)地。其實(shí)我在養(yǎng)蠶的過程中，感觸和收獲還是挺多的。

晚上不陪你們練特技哦，我要睡覺啦，每天晚修結(jié)束時(shí)，我都這樣對(duì)蠶說。

養(yǎng)蠶日記(篇4)

這幾天，我養(yǎng)了幾條蠶寶寶。每天，我會(huì)一大早起床，給蠶寶寶喂桑葉。側(cè)耳傾聽，我會(huì)聽見蠶寶寶吃桑葉時(shí)發(fā)出“沙沙”的聲音，仿佛在感謝我似的。

在我精心地照料下，蠶寶寶一天天長(zhǎng)大了。

有一天早晨，我好像往常一樣，去給蠶寶寶喂桑葉，發(fā)現(xiàn)養(yǎng)蠶寶寶的盒子里有一根的絲。我非常好奇，就去問爸爸，爸爸笑著對(duì)我說：“蠶寶寶在吐絲，它要做繭了?！?/p>

放學(xué)回家，我迫不及待地去看蠶寶寶，可蠶寶寶不見了，只看見一個(gè)個(gè)繭子，原來蠶寶寶已經(jīng)作繭自縛了。爸爸告訴我，紡織工人把這些繭子進(jìn)行加工，做成我們現(xiàn)在穿的衣服。

蠶寶寶這種奉獻(xiàn)精神真?zhèn)ゴ?，真是“春蠶到死絲方盡”！

養(yǎng)蠶日記(篇5)

由于怕小蠶寶寶在家里沒有人照顧，所以我把幾條蠶寶寶放進(jìn)了白色的飼養(yǎng)盒里。 到了學(xué)校，我發(fā)現(xiàn)盒子里有兩個(gè)“小螞蟻”在蠕動(dòng)，黑黑的。 下課了，我迫不及待地打開了飼養(yǎng)盒，突發(fā)奇想：“媽媽不是說要把一些蠶送給其他同學(xué)的嗎?那我就把一些蠶卵送給我的好朋友吧?！?心動(dòng)不如行動(dòng)，我立馬就干。

“關(guān)關(guān)，我想送給你一個(gè)小禮物，不可以拒絕哦?！蔽疑衩刭赓獾卣业疥P(guān)昕?jī)x。 “啊!什么啊!嚇?biāo)缹殞毩?”關(guān)昕?jī)x驚叫起來，嚇得我到退了好幾步。 “它們是蠶寶寶，你的同類?！笨粗膽Z樣，我笑得腰疼。 看來，只好找下一個(gè)了。 “瑤瑤，這件禮物送給你。”我打開了飼養(yǎng)盒。

“噢，no!”陳思瑤連忙擺手，“這個(gè)什么東東?也太肉麻了吧。”膽小鬼，我就知道她會(huì)和關(guān)關(guān)一樣。 現(xiàn)在，只剩下袁沁翊了，她膽子，應(yīng)該會(huì)接受我的蠶寶寶的。果然，袁沁翊見了，兩眼放光，一下就搶去了9個(gè)。 不知怎么回事，潘老師知道我養(yǎng)蠶的事兒了，難道她是神仙嗎?

養(yǎng)蠶日記(篇6)

養(yǎng)蠶

這幾天,我們班里流行養(yǎng)蠶,幾乎每個(gè)同學(xué)家里都有幾條蠶,我也不例外。

蠶長(zhǎng)的很像蟲子,形狀是長(zhǎng)方形的,顏色是白色的,也有黑白相間的。剛出生的蠶不到一厘米,長(zhǎng)大后也只有一分米多長(zhǎng)。蠶只吃桑葉,其他的什么都不吃。蠶拉的屎是黑色的。蠶非常懶,有時(shí)幾只蠶擠在一起吃一片老葉子,也不去別處吃新鮮的葉子。

有些蠶懶得讓人吃驚。為了不想動(dòng),寧可自己被其他大蠶壓扁,也不挪挪地方。為了不再發(fā)生類似的“流血”事件,我和媽媽只好把它們分開居住。把較大的蠶與較小的蠶分在不同的地方。這樣,大蠶就壓不倒小蠶了,小蠶也不會(huì)被壓死了。從這以后,再?zèng)]有發(fā)生過類似的“流血”事件了。

蠶吃的桑葉也是個(gè)大問題,蠶的食量很大,但桑樹非常少。我們的小區(qū)里估計(jì)只有張寶家后面有一顆桑樹,而且這棵桑樹的桑葉很少,基本都在最上邊,根本都摘不到。只能去北陳村摘桑葉,可摘回來的桑葉不到一星期就被二十多條蠶吃完了,還得再去摘,給蠶找桑葉成了讓人頭痛的大問題。

這些蠶雖然讓我很操心,但也給我?guī)砹撕芏嗟目鞓贰Ｓ幸惶?我寫完作業(yè)感覺很沒意思,就去看看蠶。我發(fā)現(xiàn)兩只蠶扭在一起好像正要打架。一個(gè)蠶說:“哼,敢搶我的食物,我跟你拼了”。另一只蠶說:“這本來就是我的食物”。吵著吵著他們倆打起來了,越打越激烈。我正在擔(dān)心時(shí),有一條小蠶走了過來,好像在說:“你們?cè)诟墒裁础?并且碰了碰其中的一條蠶。因?yàn)檫@兩條蠶打的太激烈了,沒有注意到小蠶,還以為被不明物體碰了呢,馬上分開不打架了。見到這情景,我不由得哈哈大笑起來。

養(yǎng)蠶雖然讓我操心,但能給我?guī)須g樂,也值了。

養(yǎng)蠶日記(篇7)

10月19日星期二晴

哇蠶寶寶回來了，我開心的打開盒子，一共有十只蠶寶寶在盒子里蠕動(dòng)著，像一條條會(huì)動(dòng)的毛線頭，他們的身體呈灰白色，可愛極了。

我看見盒子里沒有聲音，于是我給蠶寶寶放進(jìn)幾片桑葉，我看見他們高興的吃了起來，我發(fā)現(xiàn)有一條蠶寶寶總是喜歡吃比較高的生意。它很淘氣，所以我給它取了一個(gè)很有趣的名字，叫“淘淘”。

10月23日星期六晴

今天我早上一起床，我就去看我的蠶寶寶。

昨天放的葉子已經(jīng)吃完了，我趕緊從冰箱里拿了三片桑葉，我把蠶寶寶從盒子里拿出來，放到葉子上，把糞便倒進(jìn)垃圾桶里，再把蠶寶寶和商業(yè)放進(jìn)盒子里，蠶寶寶開心地吃了起來，我把盒子拿起來，放在耳朵旁邊，聽到了沙沙、沙沙的聲音，我想:這應(yīng)該就是蠶寶寶吃東西的聲音吧！

我仔細(xì)一看，有一條蠶寶寶吃掉，葉子的形狀像一朵花，我不禁贊嘆道:“你真是一位小作家呀！”再看看那一條最大的蠶寶寶，我看見他已經(jīng)吃了一大半了，我心想，這條蠶寶寶吃的好快呀，才不大，一會(huì)兒就吃。我比他身體大好幾倍的孔，怪不得他那么大呢！

10月29日星期五晴

今天我的蠶寶寶已經(jīng)長(zhǎng)了5cm，已經(jīng)成蟲了，我特別開心，我趕緊給他們換桑葉，給他們清理糞便。

干完這些，我去寫作業(yè)，寫完了，我看見才已經(jīng)吃了一大盤桑葉了。

我很開心！

10月30日星期六晴

蠶由幼蟲變成蠶，今天在小盒子里爬來爬去的，好像在巡視自己的領(lǐng)地呀，參與需由原來的灰白色變成黃色，看上去像穿了一件精英的鎧甲，他的身體越漲越大，越來越能吃，每天狂吃不止。

蠶的嘴老是一拱一拱的，嘴巴就像一個(gè)收割機(jī)，吃起來特別快，兩只黑眼睛，長(zhǎng)在頭上的兩側(cè)，頭上有皺皮，身上有一節(jié)一節(jié)的。每節(jié)上都有一個(gè)小黑點(diǎn)。

11月2日星期二陰

今天我的蠶已經(jīng)結(jié)繭了，我特別開心。

我給他們放上新的葉子，一條一條的將它們加起來，一條一條的放在葉子上，把糞便倒進(jìn)垃圾桶里，將葉子放進(jìn)去。

我希望他們快快長(zhǎng)大！

10月7日星期日晴

才已經(jīng)有好幾個(gè)星期了，我每天都在為他們換新葉子，清理分辨它們已經(jīng)長(zhǎng)成了一條，一用一條又白又肥的蠶了。

今天我和往常一樣，就看看我才有沒有什么變化，我發(fā)現(xiàn)了一只蠶寶寶正在吐絲，越出越多，不一會(huì)兒就把自己給包住了。

我趕緊叫媽媽過來問:“媽媽，媽媽，我的蠶寶寶不翼而飛了，怎么辦？怎么辦？”媽媽說“”你看到那個(gè)白色的小球了嗎？那個(gè)就是繭。你的饞就在那里面呢，過了幾天以后，它就出來了?！蔽抑懒?，我給他們換上新鮮的葉子，期盼著蠶寶寶快點(diǎn)出來。

養(yǎng)蠶日記(篇8)

三年級(jí)的科學(xué)課上老師給同學(xué)們每人12只幼蠶，讓我們回家培育。

4月22日星期一晴

回家的路上我采了幾片桑葉，到家后我把桑葉洗干凈，擦干水分，放進(jìn)紙盒，小心翼翼地將幼蠶移到它們的新家。

幼蠶是黑色的，身體極細(xì)小，比頭發(fā)絲還細(xì)，長(zhǎng)度不足0。1毫米，如果不仔細(xì)尋找很難發(fā)現(xiàn)它們。傍晚，我看到桑葉上有極小的細(xì)孔，通過這個(gè)我判斷它們是在進(jìn)食的。

4月26日星期五晴

放學(xué)回家，我先去看蠶寶寶。"長(zhǎng)得可真快，已經(jīng)變白了！"我不禁感嘆道。

小蠶變大，變粗，身體不再是黑色，身上的斑紋也越來越清楚。早上出門前放進(jìn)去的一片桑葉，一大半已經(jīng)被吃光。而且，它們還排了不少糞便，我為它們打掃"房間"的次數(shù)增多了。

5月8日星期三晴

我采回來的桑葉一次比一次多，因?yàn)檫@些蠶的飯量越來越大。今天回家，我看到桑葉被它們吃的只剩下一根根葉莖了。我趕忙為它們清理糞便，并換上新的桑葉。它們昂著頭，四處尋找，只要一觸碰到桑葉，就用嘴巴開始快速地啃食，就好像餓了一天似的。

這幾天它們長(zhǎng)得極快，體長(zhǎng)已經(jīng)達(dá)到4-5厘米?？梢郧宄目吹叫Q身體上的3對(duì)胸足、9對(duì)氣孔、4對(duì)腹足和10對(duì)尾足。它們的身體胖胖的、肥肥的，用手摸一下，軟綿綿的，還有一絲涼。

5月16日星期四晴

早上起來，我發(fā)現(xiàn)有兩只蠶已經(jīng)結(jié)出橢圓形的繭，我想：它們倆應(yīng)該是這12只蠶當(dāng)中年齡最大的兩只吧。我沒看見它們結(jié)繭的過程，它們應(yīng)該是昨天晚上在我睡覺的時(shí)候開始結(jié)的繭。它們各占一個(gè)箱子角，很穩(wěn)的固定在那里。

通過這次培育蠶寶寶，讓我了解了蠶的一生要經(jīng)過蠶卵、蟻蠶、熟蠶、蠶繭、蠶蛾五個(gè)階段，也看到了它們生長(zhǎng)速度很快，大約40天便可完成一個(gè)世代。

養(yǎng)蠶日記(篇9)

“沙沙沙，沙沙沙”蠶寶寶吃桑葉的聲音奏出了一曲美妙的樂章，他們齊聲唱著“快點(diǎn)大大，快樂成長(zhǎng)”。

小蠶兒剛從卵中爬出來，就叫著肚子餓，一看到桑葉就拼命的吃，吃著吃著又打起盹來了。就在這時(shí)，一只毛毛蟲爬過來了，對(duì)他說：“小蠶兒，別睡，別睡，外面世界多美啊，我們一起去玩吧！”小蠶兒低著頭，說：“我不去，我要拼命的吃，早一點(diǎn)長(zhǎng)大，可以為人類做貢獻(xiàn)?！毙⌒Q兒又是不斷的吃，不停的誰，慢慢的他感到自己發(fā)生了變化，原來灰蒙蒙的外衣不見了，換了一聲青色白點(diǎn)的外衣，漂亮極了！這是，一只蝴蝶飛來了，對(duì)他說：“小蠶兒，你變漂亮了，我們做個(gè)朋友好嗎？一塊到草地上去套舞吧！”小蠶兒想了想，笑著對(duì)蝴蝶說：“不行，不行。我還沒有長(zhǎng)大呢，不能貪玩?！毙『w走了。小蠶兒還是不停的吃，不停的長(zhǎng)大，換了四次衣服，最后披上了一件水晶外套，里面的隱私一山那一閃的，非常耀眼。小蠶兒長(zhǎng)大！變成了真正的蠶寶寶。

我們應(yīng)該有無私奉獻(xiàn)的精神！

養(yǎng)蠶日記(篇10)

XXXX年XX月XX日星期X多云

昨天晚上，發(fā)生了一件悲慘的事——我的一只蠶寶寶莫名其妙地死了。開始我以為它只是睡著了，可是，我用羽毛撥弄它，它也沒反應(yīng)。后來竟被我的羽毛粘起來了，沒有一點(diǎn)生命力。我把它放在手心上，想仔細(xì)觀察，可剛好鼻子一癢，呼出了一口氣，把它的身體不知吹到哪兒去了。它太小太輕了，我連它飄走的方向都沒看清，一瞬間就不見了，根本找不到它。我很傷心，也很無奈。

然而，更糟糕的事發(fā)生在今天早晨。蠶盒里的桑葉有兩天沒有換了，很干了，于是我打算給它們換新鮮的桑葉。我順利地把小蠶一個(gè)個(gè)地轉(zhuǎn)移到新桑葉上。當(dāng)轉(zhuǎn)移最后一只小蠶的時(shí)候，意外發(fā)生了，不知怎的，我的手抖了一下，手里的羽毛彈了一下，羽毛尖上的小蠶一下就向我的身后飛去，我嚇得大叫。媽媽聞聲趕來，和我一起尋找。我們找了床單、地板還有我的頭上、衣服上，都沒有。時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)過去，我們只能無奈地放棄了。我很難過，上學(xué)路上一直在想“小蠶會(huì)不會(huì)就在哪個(gè)地方看著我？要是它能發(fā)出聲音告訴我多好。小蠶會(huì)不會(huì)餓死？它能原諒我嗎？……”

失去的兩只蠶寶寶找不回來了，我深深感到自責(zé)。以后我一定要十分小心，好好照顧剩下的蠶寶寶，讓它們健康成長(zhǎng)。

養(yǎng)蠶日記(篇11)

放學(xué)的時(shí)候，學(xué)校門口有賣蠶寶寶的小商販，我看見了之后完全移不開步子了，開始纏著媽媽給我買。媽媽拗不過我的軟磨硬泡，終于給我買了幾只蠶寶寶。

回到家里面，我就找來一個(gè)盒子，把蠶寶寶放在里面。然后我去找來一些桑葉，細(xì)心地鋪在箱子地下。過了幾天，我發(fā)覺桑葉幾乎都被吃光了，而蠶寶寶長(zhǎng)得更大了。我趕快又去找來一些桑葉，這次我用用剪刀剪成細(xì)絲，方便蠶寶寶去吃。蠶寶寶一天一天的長(zhǎng)大，終于要到了吐絲的時(shí)候了。只見蠶寶寶一根一根的吐出來細(xì)細(xì)的白絲，慢慢的把自己給包裹起來。大約一上午的時(shí)間，這幾只蠶寶寶就都變成了蠶繭。

古人學(xué)會(huì)了養(yǎng)蠶繅絲，真的是偉大的發(fā)覺??！

養(yǎng)蠶日記(篇12)

生活中一定會(huì)有你喜歡的人、事、物，我最喜歡的事就是養(yǎng)蠶了。

有一年春天，我放學(xué)了，正走在回家的路上，看見一位阿姨正吆喝著，“買蠶啦！買蠶啦”！我走了過去，往盒子里一看，大大小小的蠶在吃著桑葉，見幾只小蠶憨厚可掬的樣子，我便買下了它們。回到家，本生怕蠶的媽媽把我訓(xùn)了一頓，便不再說什么了。

我給它們安了一個(gè)家，就在一只鞋盒里。鞋盒里鋪滿了桑葉，幾只蠶在津津有味的吃著呢。過了幾天，桑葉吃的也差不多了。坐在教室里的我頻頻走神，想著該怎么向媽媽要錢買桑葉呢，剛好，下課鈴響了，我飛奔回家，看了看盒子里，桑葉竟然滿了。我好奇的問媽媽：“媽媽這不會(huì)是你摘的吧！”“我可不是為了你，我是看它們餓的可憐才去摘的”。媽媽回應(yīng)道。瞧，我的媽媽就是那樣刀子嘴豆腐心?！爸x謝您”！我本想去抱媽媽，可是被媽媽推開了，“你這碰過蠶的臟手別碰我”。媽媽一臉嫌棄的說道。我“咯咯”的笑了。

不久，到了春天快結(jié)束時(shí)，蠶寶寶們已經(jīng)又肥又壯了，正吐絲結(jié)繭呢！快要做蠶媽媽、蠶爸爸了呢。

我喜歡的事就是養(yǎng)蠶，你呢？

養(yǎng)蠶日記(篇13)

暑假開始時(shí)，爸爸給我買了一些蠶卵，讓我好好照料它們，并觀察它們的成長(zhǎng)。

蠶卵小小的，只有針尖大小。它們靜靜地躺在盒子里，不聲不響，沒有一絲動(dòng)靜。過了幾天，有幾顆卵變成了細(xì)小的“線”，其實(shí)那是蠶的幼蟲，它們小得難以用肉眼看清。我趕忙上網(wǎng)查找它們的喂養(yǎng)方法，結(jié)果是：幼蟲需要將桑葉裁剪成小塊喂養(yǎng)，不可飲水，桑葉必須新鮮，以免出現(xiàn)拉肚子等情況。因?yàn)槿绻桂B(yǎng)不得當(dāng)，很可能導(dǎo)致嬌小的蠶寶寶死亡。我按著網(wǎng)上的方法照做了，可真是既細(xì)致又麻煩的工作啊。過了沒多久，所有的蠶寶寶都變成“細(xì)線”了。我每天照料著、盼望著、等待著它們長(zhǎng)大。

幾天之后，它們變白、變粗、變壯了，顯得特別可愛。我再在網(wǎng)上查找喂養(yǎng)方法：此時(shí)的蠶可喂整片新鮮桑葉，依然不可飲水，食量會(huì)越來越大，直到結(jié)繭變?yōu)槌上x之后就不再飲食。我遵照指示，給它們換上整片桑葉。蠶寶寶們吃得更歡了，有一些蠶寶寶吃得飛快，長(zhǎng)得白白胖胖的；有一些則瘦瘦小小，皮膚偏黃。它們的尿液是紅色的。一段時(shí)間后，它們會(huì)脫皮，脫皮后顯得更加雪白了。

它們偶爾也會(huì)吐絲，將自己的同伴與自己牽連在一起，但是輕輕一拉就分開了。有一些膽子大，總愛爬到盒子上面去，老是要人把它抓回去。而一些膽子小的，卻愛往葉底下鉆，要人把葉子輕輕一掀才能發(fā)現(xiàn)它們。若是把它們抓起來放在手心里，它們會(huì)輕輕地蠕動(dòng)，感覺手心有一點(diǎn)兒癢。

漸漸地，它們都長(zhǎng)到了手指那般粗，食量也越來越驚人，采摘的桑葉都快不夠它們吃了。忽然有一天，蠶寶寶們開始不吃不喝了，我猜它們大概快要結(jié)繭了。果然，沒多久，蠶寶寶們就開始吐出白白的絲包住自己，變成了一個(gè)個(gè)橢圓形的蠶繭，密密麻麻的布滿整個(gè)蠶盒，有一兩只蠶寶寶被擠得沒了位置，結(jié)不了繭，直接變成了棕色的蛹。

過了一兩周，蠶寶寶們變成了蛾，破繭而出，有活潑好動(dòng)的雄蛾，也有胖胖懶散的雌蛾。它們交配后，雌蛾產(chǎn)下好多小小的蠶卵。沒多久，這些蠶蛾就死去了。我見證了這些蠶寶寶短暫又忙碌的一生，感覺好神奇??！

養(yǎng)蠶日記(篇14)

我把媽媽買回來的六條蠶寶寶放在一個(gè)紙盒里，并且拿了一些嫩綠的桑葉放在盒子里，蠶寶寶便津津有味地吃了起來。

等到下午放學(xué)回來，我仔細(xì)觀察這些可愛的蠶寶寶。它們的頭小小的，皺皺的，像老奶奶的皮膚一樣。蠶的身體上有許多個(gè)環(huán)節(jié)，就像一節(jié)一節(jié)的小車廂，并且軟綿綿的還發(fā)亮。

蠶寶寶愛吃桑葉，它們聞到桑葉的清香，就會(huì)慢悠悠地蠕動(dòng)過來。有的在葉子的邊上“嘶嘶嘶”地來回嚼著，不一會(huì)兒，桑葉被它嚼成了小半圓。有的趴在桑葉上“沙沙沙”地啃出一個(gè)個(gè)小圓洞。有的蠶寶寶吃飽了躺在上面睡覺，還有的'在上面散步呢！這些蠶寶寶太可愛了！

我又觀察到蠶寶寶拉出來的屎是小小的，黑黑的，像一粒粒的種子。我想：它什么時(shí)候才能吐絲呢？我非常喜歡它們！

養(yǎng)蠶日記(篇15)

3月28日星期二晴

幾天前，老師告訴我們這學(xué)期要養(yǎng)蠶，讓我們準(zhǔn)備蠶卵和桑葉，我們都很期待。

課間同學(xué)們把張老師團(tuán)團(tuán)圍住，都說自己找不到蠶卵。張老師笑咪咪地看著大家講：“不要急，上課再說?！?/p>

“叮鈴鈴”，上課了。張老師神神秘秘地拿起一個(gè)盒子，讓大家猜里面裝的是什么？聰明的同學(xué)們有的猜是蠶卵，有的猜是桑葉，還有的同學(xué)猜是可愛的蠶寶寶。張老師打開盒子，只見盒子里一簇簇小黑點(diǎn)，遠(yuǎn)看像一幅沙畫，近看卻像很多很多芝麻。同學(xué)們驚呼起來：“蠶卵！蠶卵！耶！”

張老師讓同學(xué)們仔細(xì)觀察蠶卵。只見圓圓的蠶卵顏色還真不少呢！有灰的、黑的、黃的，還有棕色的。它們緊緊地粘在盒底，不管張老師怎樣搖動(dòng)盒子，它們都不會(huì)掉下來。

張老師又拿出很多粘著蠶卵的小紙片，把它們分給同學(xué)。我也分到了一小片兒。我仔細(xì)地?cái)?shù)了數(shù)，哇！小小的紙片上竟然粘著八十多個(gè)小蠶卵。我真希望它們能全部孵出來。

我一定要為蠶卵準(zhǔn)備一個(gè)溫暖的家。等可愛的蠶寶寶出世時(shí)，迎接它們的是我精心準(zhǔn)備的“桑葉大餐”。

4月4日星期三晴

清晨，我鍛煉身體回來，跟以往一樣看了看裝蠶卵的盒子，原本是五顏六色的蠶卵已經(jīng)完全變成了銀灰色了。我驚奇地發(fā)現(xiàn)，有兩個(gè)蠶卵上出現(xiàn)了針尖樣的“小黑點(diǎn)”。仔細(xì)一看，??！蠶寶寶的小腦袋。“蠶寶寶出世了！蠶寶寶出世了！”媽媽趕緊拿出相機(jī)，“啪，啪，啪”地拍了起來。我靜靜地觀察——頭出來了，上半身也拱出來了。蠶寶寶用盡全身的力氣，左搖右晃想離開蠶卵。經(jīng)過七分鐘的努力，終于出來了?！巴饷娴氖澜缯婷烂睿乙教幙匆豢?。”它一定是這樣想的。我們趕緊拿出準(zhǔn)備已久的“桑葉大餐”，蠶寶寶一聞到桑葉的香味，就緩緩地像桑葉爬去。“吃到了，吃到了！”瞧它幸福的樣子，我們的心也跟著幸福起來。

這真是一個(gè)愉快的早晨。

4月7日星期五晴

經(jīng)過一個(gè)星期的等待，三天前，我家的蠶寶寶終于從蠶卵里鉆出來了。我想學(xué)校里的蠶寶寶也一定出世了。

今天，張老師又拿出上次那個(gè)盒子，從里面拿出幾片桑葉，放在實(shí)物投影儀下，讓我們觀察蠶寶寶。我們只見到綠油油的桑葉，咦？蠶寶寶在哪兒呢？我們?cè)趺匆部床灰?。張老師小心翼翼地用鉛筆在桑葉上一撥，果然撥下了四條蠶寶寶。張老師把它們放在白紙上。啊，全身都是黑色的蠶寶寶比螞蟻還要小。

張老師拿出一把尺子，想去量蠶寶寶的身長(zhǎng)，可是調(diào)皮的蠶寶寶就把身體彎一彎，怎么也量不準(zhǔn)。張老師幾經(jīng)周折，找準(zhǔn)時(shí)機(jī)，一量，哈！只有3毫米長(zhǎng)。

那些蠶寶寶真是有趣。它們有的組成“u”字形，有的組成“l(fā)”字形，最有趣的是還有兩只合作，形成了“t”字形。一眨眼的功夫，只剩下三條了。“怎么少了一條？”大家議論起來。這時(shí)候，從桑葉底下探出一個(gè)小小的黑腦袋。大家驚呼起來：“在那兒，在那兒！”

可愛的蠶寶寶們，快去享用那美味可口的桑葉吧。多多吃長(zhǎng)哦！

蠶寶寶長(zhǎng)大了

4月14日星期五晴

盼著，盼著，終于盼到了星期五——張老師讓我們看我們的老朋友蠶寶寶的日子了。

張老師打開盒子，取出桑葉的時(shí)候，大家都驚呼起來，“蠶寶寶長(zhǎng)大了！長(zhǎng)大了！”只見蠶寶寶的頭已經(jīng)變成了白色，而身體呢卻還是黑色的。張老師拿出一把尺子，又去量蠶寶寶的身體?？墒切Q寶寶卻一點(diǎn)也不配合，一扭一扭的，好像在說：不讓你量，不讓你量，身長(zhǎng)是我們的秘密。上次被你量到了，這次絕不讓量！它們哪能頂?shù)眠^張老師呀！張老師找了一只正在“休息”的蠶，量了量，長(zhǎng)到6毫米了，大家都為蠶寶寶的長(zhǎng)大而鼓掌。

這些蠶寶寶聚集在一塊的樣子就好像是在開“故事會(huì)”呢。我也想過去聽聽呢！

蠶寶寶長(zhǎng)大了，我們都很開心。

4月21日星期五中雨

星期五又到了，張老師把盒子打開，大家都驚訝了，“蠶寶寶不見了！蠶寶寶哪兒去了？快找找！”同學(xué)們都議論起來。張老師不慌不忙地說：“為了給蠶寶寶一個(gè)更美好的家，暫時(shí)把它們移到另一個(gè)盒里去了?！贝蠹衣犃瞬胖绖偛攀翘擉@一場(chǎng)。

空蕩蕩的蠶床上有很多細(xì)小的像黑色沙子樣的東西。張老師告訴我們，那是蠶寶寶的糞便，學(xué)名叫“蠶沙”。聽媽媽說，那是一味很好的中藥材，可以治療各種關(guān)節(jié)疼痛。

張老師用小刷子把盒子里面的蠶沙全撥進(jìn)一個(gè)小盒子里儲(chǔ)存起來，再給蠶寶寶鋪上新鮮的“桑葉床”?！翱彀研Q寶寶們請(qǐng)進(jìn)來?！蔽覀冃睦锒歼@樣想著，希望蠶寶寶在舒適的蠶床上快樂地生活。

移到剛打掃好的蠶床上的蠶寶寶可真是自由自在呀！我驚奇地發(fā)現(xiàn)上次6毫米長(zhǎng)的蠶寶寶已經(jīng)長(zhǎng)到了15毫米，我們特別高興。蠶寶寶的頭已經(jīng)完全變白了，兩只鼓鼓的眼睛顯露得非常明顯，身體也變成了淡黃色。一只蠶寶寶把頭昂得高高的，好像在說：“瞧我站得多高，你們誰也比不上我，哈哈！”還有3條蠶寶寶身體彎起來，組成一個(gè)笑臉的模樣，逗的大家也像那個(gè)笑臉一樣開心。

5月4日星期四晴

今天是五四青節(jié)，到了下午，蠶寶寶們把我們最后的幾片桑葉也吃得差不多了。我對(duì)爸爸說：“蠶寶寶都長(zhǎng)到4厘米了，每天吃四頓，每頓要5大片，咱們家都沒桑葉了，快去老地方采吧！”于是我們頂著午后炎炎的烈日，到那一看，凡是能摘到桑葉的地方都被摘得只剩下光禿禿的枝條和幾片小小的葉芽了。于是我們決定在龍江附近找找，看看有沒有其他的桑樹，一邊找，一邊想蠶寶寶有沒有餓肚子……轉(zhuǎn)了一大圈，終于在造船廠旁邊找到了一棵綠葉蔥蔥的桑樹。我站在自行車后座上，一片一片地摘著桑葉，裝了一大口袋，滿載而歸。這個(gè)星期再也不用擔(dān)心蠶寶寶們會(huì)餓肚子了。

5月10日星期三多云

這幾天，家里的蠶寶寶胃口大增，一天能“沙沙，沙沙”地吃幾十片桑葉。蠶寶寶吃得胖胖的，都長(zhǎng)到7厘米了，這下可以解開我一直在想的問題——蠶寶寶有多少條腿？我把蠶寶寶翻過來，這才數(shù)清了。蠶寶寶有16條腿。

今天中午，張老師把那個(gè)盒子打開，放在實(shí)物投影儀下，一打開開關(guān)，大家都叫起來：“蠶寶寶長(zhǎng)大了！”“長(zhǎng)長(zhǎng)了！”“長(zhǎng)粗了！”“長(zhǎng)胖了！”張老師把一條蠶寶寶放在湯殊捷的小拇指上，哈！蠶寶寶跟她的小拇指一樣長(zhǎng)。一眨眼的功夫，蠶寶寶就在她的手指上轉(zhuǎn)了一個(gè)圈，頭和尾調(diào)了個(gè)。蠶寶寶真是太調(diào)皮了。

張老師把那條調(diào)皮的蠶寶寶放在手心上，把手翻過來，覆過去，可是蠶寶寶怎么也不掉下去，這是為什么呢？大家都在想這個(gè)問題，張老師說：“蠶寶寶的腳上有吸盤，所以能粘在手上。”

蠶寶寶在一天天發(fā)亮，那肚子里亮晶晶的東西可能就是絲吧，希望蠶寶寶快點(diǎn)吐出絲來。

5月16星期二晴

家里的蠶寶寶陸陸續(xù)續(xù)地結(jié)繭了。今天，最后一條蠶的身體也開始發(fā)亮，慢慢地縮短了。媽媽告訴我，這條蠶寶寶也快要結(jié)繭了。它開始在盒子的四周轉(zhuǎn)來爬去，結(jié)果發(fā)現(xiàn)能搭窩吐絲的地方基本上都被別的蠶繭占領(lǐng)了。盒子的四個(gè)角上粘著好幾個(gè)蠶繭，就連盒子的邊上也粘著蠶繭。蠶寶寶最終爬到了一片吃剩的桑葉底下，這里也許是它認(rèn)為最安全的地方了。它吐出好多的絲先結(jié)了一個(gè)網(wǎng)，然后開始結(jié)繭了。只見它一邊吐著細(xì)細(xì)的絲，一邊轉(zhuǎn)動(dòng)身體，先做了一個(gè)薄薄的橢圓形的外殼，把自己的身體裹在里面，身體縮得更短了。迎著光看，還可以看見蠶寶寶在里面扭動(dòng)的身軀。它一層一層地吐著絲，最終把自己的身體嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)地包了起來。經(jīng)過一天的時(shí)間，一個(gè)雪白雪白的蠶繭結(jié)成了，我們都為蠶寶寶結(jié)成繭而高興，希望蠶繭里快點(diǎn)鉆出蛾子，下下蠶子，變成新的生命。

5月18星期四陣雨

“繭子里面的蠶姑娘一聲也不想，過了好幾天，繭子開了窗，變了，變了，變成蛾姑娘?！?/p>

今天下午，張老師把盒子打開，只見盒子里有很多很多的繭子，有淡黃色的，橘黃色的，還有雪白雪白的，真是好看。仔細(xì)一看，呀！有兩只蛾子！蛾子長(zhǎng)著一對(duì)雪白雪白的翅膀，頭上長(zhǎng)著一對(duì)黑色的觸角，就像美麗姑娘的一對(duì)彎彎的黑眉毛。蠶蛾趴在一個(gè)淡黃色的蠶繭上，一動(dòng)也不動(dòng)好像還沒睡醒似的，其實(shí)是它正在靜靜的等待著它心愛的人兒的到來，然后生兒育女……我真心地希望那一刻快一點(diǎn)到來。

5月24星期三晴

今天早上，吃完早飯，我忍不住又看了一下蠶盒子，我高興地叫道：“呀！最后一只蛾子也從蠶繭中鉆了出來。”媽媽跑過來一看：“真的，肚子胖胖的，肯定是只雌的！”她靜靜地趴在蠶繭上一動(dòng)也不動(dòng)，一對(duì)翅膀還是卷著的呢。我摸了一下，軟軟的。過了大約5分鐘，卷著的翅膀開始放平了，不過還是有點(diǎn)軟。又過了一會(huì)，蛾子的翅膀終于全部展開了，她開始“啪啦，啪啦”地拍動(dòng)著翅膀。我把手放在上面，都能感到一陣陣的涼風(fēng)。正在這時(shí)，一只雄蛾子仿佛聽到了她的呼喚，快速地扇動(dòng)著翅膀飛了過來，正好尾巴對(duì)尾巴地跟雌蛾子碰到了一塊兒。它們粘得太緊，不管我多么用勁，都不能把它們分開。瞧它們相親相愛的樣子，我的心也跟著幸福起來。

5月26日星期五晴

下午放學(xué)回來，我驚奇地發(fā)現(xiàn)，原來粘在一起的兩只蛾子竟然分開了。而雌蛾已經(jīng)開始產(chǎn)卵了。只見它把尾巴一翹，哈，就下了一個(gè)卵。就樣，它不停地產(chǎn)卵，先在盒子里面產(chǎn)下幾十個(gè)卵，又爬到盒壁上產(chǎn)卵，不一會(huì)兒，就下了好多好多淡黃色的蠶卵，聚在一起就像一幅美麗的沙畫。

真希望春天能快一點(diǎn)到來，這樣蠶卵里就又能盡快地鉆出新的生命了。

6月8日星期四晴

前幾天，所有的雌蛾子都下了子，我非常高興。可是，沒想到今天，它們卻都一動(dòng)不動(dòng)了，我不知道這是為什么？有的蛾子雖然不會(huì)飛，但它始終保持著飛行的樣子，還有一對(duì)蛾子它們?nèi)匀痪o緊地粘在一起。媽媽說這些蛾子已經(jīng)完成了它們的使命，去了另一個(gè)世界了。我很難過。真想讓它們?cè)倥惆槲乙粫?huì)兒。

我決定給它們?cè)僬乙粋€(gè)安全而溫暖的“家”。因?yàn)槲覀兗腋浇鼪]有桑樹，我只好和媽媽在樓下選了一棵小樹。我用紙仔細(xì)地把它們包好，就像給蠶寶寶蓋上被子一樣。我小心翼翼地捧著它們來到小樹下，用鏟子在小樹旁挖了一個(gè)坑，將那個(gè)紙包輕輕地放了進(jìn)去，再在它上面撒上一層細(xì)細(xì)的土……

陪伴了我快樂的兩個(gè)多月的伙伴們，希望你們?cè)谔焯眠^得依然快樂幸福，無憂無慮。我每天上學(xué)時(shí)都會(huì)來看一眼你們的。

最新幼兒園簡(jiǎn)短日記錦集

平時(shí)學(xué)習(xí)寫作文是很平常的事情，寫作可以幫我們更好地體驗(yàn)生活日常，優(yōu)秀的作文需要緊貼生活，用心去感受生活。優(yōu)秀的作文要怎么寫，需要注意哪些呢？小編現(xiàn)在推薦你閱讀一下最新幼兒園簡(jiǎn)短日記錦集，希望你能從中找到有用的內(nèi)容！

幼兒園簡(jiǎn)短日記(篇1)

一、整體風(fēng)格設(shè)計(jì)要求

幼兒園設(shè)計(jì)效果圖整體簡(jiǎn)潔，明快，活潑，溫馨，具有現(xiàn)代感，富有童趣。

二、柱體設(shè)計(jì)要求

中心內(nèi)和教室內(nèi)的所有柱體要有軟包，軟包的色彩要與墻體協(xié)調(diào)。

三、地面設(shè)計(jì)要求

t幼兒園中心及教室內(nèi)地面要求統(tǒng)一鋪地膠，采用無菌pvc材質(zhì)（參考手術(shù)室地面材質(zhì)），地膠厚度稍厚一些，比較耐磨可用5-8年。

四、屋頂設(shè)計(jì)要求

頂面裝修造型豐富，可根據(jù)具體課程預(yù)留相應(yīng)的配套道具。

五、燈光設(shè)計(jì)要求

比較明亮、溫暖，頂面燈光配給，需根據(jù)兒童的接受光照度計(jì)算.

六、玻璃背景窗設(shè)計(jì)要求

教室與走廊連接的墻壁，設(shè)計(jì)成玻璃背景窗，類似商場(chǎng)櫥窗，窗戶內(nèi)可增加趣味內(nèi)容.

七、可視窗設(shè)計(jì)要求

幼兒園設(shè)計(jì)要留出可供家長(zhǎng)看到孩子在教室內(nèi)上課情況的可視窗，以便家長(zhǎng)隨時(shí)了解孩子的情況及教學(xué)情況。

幼兒園簡(jiǎn)短日記(篇2)

懷著期盼與不安的復(fù)雜心情，比較了好幾家幼兒園，下定決心選擇了北京市二十一世紀(jì)實(shí)驗(yàn)幼兒園的UHN園，一來離家近孩子上下學(xué)的安全有保障，二來好幾個(gè)月之前就實(shí)地考察了，還真有一種說不出的親切感。

我想U(xiǎn)HN園的老師們也是做足了事前的功課，入園之前提前做了家訪工作，化解了家長(zhǎng)心里很多的疑慮。9月1日第一天入園，小家伙哭著跟李老師走進(jìn)了糖果樂園班，哭得很是夸張和無奈，我的心也隨她的哭泣揪在了一起。上午在恍惚中度過，中午老師的電話就來了，細(xì)述了媛媛在園里的情況，還安慰我們不要著急，孩子都有一個(gè)適應(yīng)的過程，我的心情也放松了很多，這個(gè)電話真是及時(shí)雨啊。我還了解到媛媛當(dāng)天總是纏著接她入園的李老師抱抱，在那個(gè)陌生的環(huán)境里，小家伙也只好放棄更多念頭纏著老師緩解心中的恐懼與不情愿了。

第一天晚上小家伙睡著了還在說夢(mèng)話“我不要去幼兒園，我不要去幼兒園”，我聽到了真是覺得又好氣又好笑，心想這么小的孩子也有“日有所思，夜有所想” ？小孩子著實(shí)也有讓我們猜不透的心思，也讓我們?cè)诮逃⒆拥臍v程中明白培養(yǎng)孩子需要家長(zhǎng)和老師付出更多的努力。

第二天照舊哭著進(jìn)了幼兒園，下午五點(diǎn)接上她，看來是玩得還不錯(cuò)，心情有所好轉(zhuǎn)，主動(dòng)給我念了首兒歌-《天亮了》，還興奮地說幼兒園真好玩，以后自己要乖乖上幼兒園。這真是讓我有點(diǎn)所料不及，以為她的不適這么快就過去了，心里有種說不出的喜悅。

孩子畢竟是孩子，我這喜悅勁還沒有過去，小家伙第三天、第四天早上還是哭了，對(duì)自己第二天下午的表白也拋到九霄云外了，我的焦慮感又管不住地往上爬升。到了第五天下午接她的時(shí)候，情形大有好轉(zhuǎn)，喋喋不休的興奮地說了好多話：媽媽，我沒有哭，我有大李老師、孫老師、楊老師、小李老師，我喜歡老師們，我以后再也不哭了，給了我一個(gè)大大的驚喜，心想不會(huì)又象第二天一樣故伎重演吧。

鋼琴課對(duì)對(duì)碰

媛媛還是有些膽怯，教鋼琴的王雪老師接她的時(shí)候她很不情愿，李老師就給她找了另外一個(gè)小朋友做伴，拉著小手一起到了鋼琴室。王老師的循循善誘，王老師的不厭其煩，小家伙最終還是沒有抵擋住優(yōu)美的鋼琴樂曲，愉悅地融入了鋼琴課的氛圍里?；丶液髸?huì)拉著我告訴我哪個(gè)是高音譜號(hào)，哪里是低音譜號(hào)，還很形象地告訴我哪個(gè)符號(hào)象雞蛋，甚至每天還要拿出鋼琴本翻看，我要跟著她做錯(cuò)了，還會(huì)特認(rèn)真地糾正我，提醒我王老師的要求是怎么樣的，從她一臉的稚氣與童真里，我第一次讀到了她表現(xiàn)出來的期盼。孩子是需要引導(dǎo)的，老師的寓教于樂的引導(dǎo)，才會(huì)激起她的興趣，我的心開始釋然了。

幼兒園簡(jiǎn)短日記(篇3)

幼兒園家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿（主持詞）

家校配合形成合力

一切為了孩子

一、明確目的

從上學(xué)期初到本學(xué)期末，剛好一學(xué)年。本次家長(zhǎng)會(huì)算是總結(jié)回顧。

二、匯報(bào)班主任工作

1.注重對(duì)班干部的培養(yǎng)

班干部是班級(jí)的中流砥柱，是班級(jí)的頂梁柱。

2.注重對(duì)學(xué)生的全面評(píng)價(jià)，以此來培養(yǎng)學(xué)生良好的行為品質(zhì)習(xí)慣。（尤其是責(zé)任感對(duì)自己負(fù)責(zé)，對(duì)他人負(fù)責(zé)，對(duì)集體負(fù)責(zé)。）

三、各學(xué)科匯報(bào)交流

四、匯報(bào)語文學(xué)科工作

1.注重課外閱讀習(xí)慣和能力的培養(yǎng)；

2.注重習(xí)作訓(xùn)練和指導(dǎo)

▲感謝小丫媽媽

▲想方設(shè)法激勵(lì)孩子們

▲盡管整體上有所提高，但遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。據(jù)以往的考試情況來看，每次大考總因?yàn)榱?xí)作或閱讀與城市的孩子差距較大。（縣統(tǒng)考，畢業(yè)考、擇?？肌⒏?jìng)賽考）

我個(gè)人的能力、精力非常有限，拜托家長(zhǎng)一起努力、堅(jiān)持。我的工作急需你們的支持！

3.注重學(xué)困生的扶貧工作。

大家共勉：

與其考試考不好時(shí)打罵孩子，不如平時(shí)督促孩子做點(diǎn)什么；

與其時(shí)不時(shí)地怪孩子不認(rèn)真，不如自己認(rèn)真地配合老師做點(diǎn)什么；

與其到孩子畢業(yè)升學(xué)時(shí)拿著錢東跑西跑走關(guān)系、買學(xué)校，不如現(xiàn)在花點(diǎn)兒時(shí)間給自己的孩子；

與其讓孩子以后辛苦，不如現(xiàn)在讓孩子苦點(diǎn)?，F(xiàn)在辛苦只是暫時(shí)，以后辛苦是一輩子。

五、個(gè)別交流

幼兒園簡(jiǎn)短日記(篇4)

我開玩笑地和同學(xué)說，我畢業(yè)后，一定要馬上結(jié)婚，生個(gè)小娃娃，好好地看著她長(zhǎng)大，看著她上學(xué)，看著她談戀愛，看著她有一個(gè)自己的家庭……

真的，很羨慕幼兒園的家長(zhǎng)們，在孩子這么小的時(shí)候，他們雖然要操心，但是孩子們帶來的快樂更是無價(jià)之寶啊。

因?yàn)樵谟變簣@就這么一天了，所以在中午給女孩子們梳頭發(fā)時(shí)，我特別用心，也不擔(dān)心人梳不完了，因?yàn)橄挛缇椭挥新牴适碌恼n了，可以一邊為她們梳頭，讓她們也可以聽到老師講的故事，我把女孩子頭上能美容的都美容了，看著一個(gè)個(gè)開心的小女孩，心里真的好開心。

我親愛的孩子們，明天的親子游戲結(jié)束后，我就不能再和你們一起生活了。你們要好好把結(jié)業(yè)作品完成。就像你們?cè)谂啪殨r(shí)一樣的放開跳，一定會(huì)很棒的。

我們明天見！

幼兒園簡(jiǎn)短日記(篇5)

師資力量、硬件設(shè)備強(qiáng)的幼兒園可能會(huì)配備科學(xué)室。科學(xué)室是一個(gè)充滿自主選擇機(jī)會(huì)、具有自由發(fā)現(xiàn)可能、富有游戲性質(zhì)的區(qū)域，是幼兒科學(xué)探究的主要場(chǎng)所，它能開發(fā)幼兒潛能，能激發(fā)幼兒強(qiáng)烈的求知欲，滿足每個(gè)幼兒的不同發(fā)展需要，科學(xué)室設(shè)計(jì)一定要符合幼兒心理年齡特點(diǎn)的發(fā)展需要。那么幼兒園科學(xué)室如何設(shè)計(jì)呢？

第一“布局”以50平方米左右為宜，平面開關(guān)以矩形為宜，便于展臺(tái)、工作臺(tái)、櫥柜等的布置，也便于老師能觀察到室內(nèi)各個(gè)角落。至少有一面實(shí)墻，以便設(shè)置櫥柜，供儀器、物品等存放。

2、在朝陽的窗臺(tái)處有通常的臺(tái)面，適合讓幼兒觀察植物等生長(zhǎng)過程，也是觀察小動(dòng)物活動(dòng)的區(qū)域。

3、配置水池、插座等，使一些觀察活動(dòng)，演示活動(dòng)能夠正常進(jìn)行。

4、設(shè)置展示區(qū)域。如各種鳥、蝴蝶等的標(biāo)本可掛在墻上陳列，魚缸展示。

第二“造型”設(shè)置展示區(qū)域。如各種鳥、蝴蝶等的標(biāo)本可掛在墻上陳列，魚缸展示。

2、盡量將材料與環(huán)境進(jìn)行整合，因?yàn)椴牧鲜菂^(qū)域活動(dòng)靈魂，而環(huán)境則是活動(dòng)媒介。在材料擺放上，堅(jiān)持投放的原則性，注意擺放的藝術(shù)性。幼兒依靠材料為載體，在與環(huán)境與材料的互生中發(fā)展。

3、可根據(jù)幼兒園自身科學(xué)課程的特點(diǎn)，設(shè)計(jì)兒童喜愛的主題空間，如“藍(lán)色宇宙”、“青青自然”“未來世界”。讓環(huán)境激發(fā)兒童的想像力及對(duì)科學(xué)探索的興趣。

第三“材料”環(huán)境要體現(xiàn)出教育性和科學(xué)性的相結(jié)合，材料要考慮豐富性與層次性相結(jié)合，可操作性與經(jīng)濟(jì)性相結(jié)合，擺放合理性和安全性現(xiàn)結(jié)合等特性。

2、裝修選材與構(gòu)造應(yīng)安全、堅(jiān)固、耐用并有利于擦洗。

3、墻面與頂棚的粉刷表面應(yīng)處理的較為平整細(xì)膩，不應(yīng)有易積灰塵的線角。

4、墻裙及家具不應(yīng)采用有光澤的油漆，以免出現(xiàn)眩光而傷害幼兒的雙眼。墻裙部分因幼兒經(jīng)常碰撞，必須堅(jiān)固耐用且便于擦洗。

5、地面以木地板，PVC地面為宜，不宜用既冷又硬的地磚、花崗石，以保護(hù)幼兒不宜受傷。

第四“色彩”設(shè)置合適的燈光及自然淘汰。太強(qiáng)或太弱的光線都會(huì)損害幼兒較弱的視力。

2、墻面應(yīng)以配合科學(xué)室的主題設(shè)計(jì)，以寧靜淡雅的色調(diào)為主，如淡藍(lán)色，淺紫色。以免過于刺激的色彩分散兒童的注意力。這種寧靜淡雅的顏色能使兒童迅速安靜下來，進(jìn)入科學(xué)探索狀態(tài)。

幼兒園簡(jiǎn)短日記(篇6)

幼兒園設(shè)計(jì)規(guī)劃不同于一般的公裝設(shè)計(jì)，它是3~6歲幼兒生活與學(xué)習(xí)的地方，因此需要考慮的細(xì)節(jié)較多。幼兒園空間分區(qū)可分為兩方面：

第一方面：幼兒園建筑可分為三部分：辦公接待區(qū)、教學(xué)活動(dòng)區(qū)、后勤服務(wù)區(qū)。

1、辦公接待區(qū)主要包括接待大廳、保健室（含晨檢、隔離室）、門衛(wèi)室、公共洗手間、園長(zhǎng)室、財(cái)務(wù)室、主任室、會(huì)議室、教師辦公室、檔案資料室等；

2、教學(xué)活動(dòng)區(qū)包括各班教室（含睡眠室、洗手間）、親子園、多功能廳、科學(xué)發(fā)現(xiàn)室及美術(shù)室、琴房、圖書室等專用功能室；

3、后勤服務(wù)區(qū)核心是廚房（含更衣室、主食庫房、副食庫房、面點(diǎn)間、生加工間、熟加工間、消毒間、配餐間、教師餐廳、開水間、水果儲(chǔ)藏室），以及辦公用品倉庫、后勤用品倉庫、維修倉庫、教工洗手間等。

第二方面：戶外場(chǎng)地可分為三部分：公共活動(dòng)區(qū)、幼兒活動(dòng)區(qū)、綠化區(qū)。

1、公共活動(dòng)區(qū)主要包括幼兒園進(jìn)門處、道路、宣傳展示區(qū)、教師車棚等；

2、幼兒活動(dòng)區(qū)包括操場(chǎng)、大型玩具區(qū)、沙池、種殖區(qū)等。

3、綠化區(qū)包括圍墻內(nèi)外的平面綠化區(qū)以及樓體、圍墻上面的立體綠化區(qū)。

另幼兒園進(jìn)出路線和出入口也要?jiǎng)澐种鞔危绾笄诜?wù)走專用通道。

教師節(jié)最難忘的一件事幼兒園日記匯集(12篇)

好的文字作品常常會(huì)有打動(dòng)人的魅力，時(shí)光煮雨，我們會(huì)將心事藏于筆尖。在寫日記的時(shí)候，我們可以靜下來認(rèn)真思考。經(jīng)歷的事情不同，每個(gè)人的日記內(nèi)容也會(huì)不同。我們通常寫日記是怎么開始的呢？下面是幼兒教師教育網(wǎng)小編精心為您整理的“教師節(jié)最難忘的一件事幼兒園日記”，僅供參考，歡迎大家閱讀。

教師節(jié)最難忘的一件事幼兒園日記(篇一)

今天是教師節(jié)，我想在這個(gè)特別的日子里去探望擁有美好回憶的母校，還有我最最親愛的胡老師。

兩年前，我從北京轉(zhuǎn)學(xué)過來，經(jīng)歷了重重困難，是胡老師在我最困惑的時(shí)候，伸出溫柔的手把我拉出困境。那時(shí)的我傻傻的因?yàn)樽鳂I(yè)繁多而鬧情緒。是您，鼓勵(lì)我去學(xué)習(xí)書法，讓我在失去最佳練字機(jī)會(huì)的情況下踏上藝術(shù)的大道；是您，讓我在恐懼寫作的情況下愛上它并取得一定的成就；是您，讓我走向人生的陽光大道。我親愛的胡老師，我不是您生命中最重要的人，但在我心中您的地位是無法代替的。

下午一放學(xué)，我就飛奔出校園跑到母校，熟悉的教學(xué)樓再次映入眼簾，那么的親切，那么的可愛。我加快速度飛跑到三樓辦公室。

胡老師看見我，露出了招牌的笑臉。我走上前，胡老師驚喜地拉著我的手，一把摟住了我說：旭露，今天你是第一個(gè)來看我的，來，讓胡老師看看。你長(zhǎng)高了長(zhǎng)大了，穿上校服就像個(gè)小大人……老師的噓寒問暖，讓我倍感親切。我感覺到了從老師掌心傳來的溫暖。

媽媽建議我們拍張照留念。下午和煦的陽光下，我們留下了最美的記憶。

在這不一樣的星期二，祝全體老師節(jié)日快樂，身體健康，桃李滿天下！

教師節(jié)最難忘的一件事幼兒園日記(篇二)

教師節(jié)快到了，這是我們勤勞又樂觀的老師的節(jié)日。

春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。老師你就是一個(gè)辛勤的園丁，而我們就像一朵朵花兒，老師每天都給我們澆水、施肥。但澆的水是知識(shí)、施的肥是教誨。在老師的幫助下，我茁壯成長(zhǎng)。如今，我們已經(jīng)從一年級(jí)的小弟弟、小妹妹變成了三年級(jí)的大哥哥、大姐姐了。但我卻忘不了老師。如今，老師已經(jīng)有了一根根的白發(fā)，一根根白發(fā)代表著老師對(duì)我們的愛和他們付出的辛勤的勞動(dòng)，兩年多了，老師依然保持著她那勤勞又樂觀的心態(tài)，也不知老師為我們付出了多少的心血和時(shí)間，讓我們從一名無知、調(diào)皮的小孩變成了一個(gè)有知識(shí)、講文明的小學(xué)生，而因此放棄了你喜歡做的事情。但老師也有兇的時(shí)候，俗話說得好，“慈母多敗兒”。我感覺老師一會(huì)兒當(dāng)慈母，一會(huì)兒當(dāng)嚴(yán)父，給我們指向了正確的人生道路，我對(duì)你們有說不完的感謝。

教師節(jié)那一天，我要送一朵美麗的康乃馨送給老師，并向老師道一聲：“老師，你辛苦了，教師節(jié)快樂?！弊尷蠋熯^一天快樂的日子，不讓老師生氣。今后，我要努力學(xué)習(xí)，天天向上，讓老師每一天都開開心心的度過，報(bào)答你對(duì)我的教育之恩。你放心，我一定會(huì)在你的教導(dǎo)下，學(xué)有所成，出人頭地的，為我熱愛的國(guó)家作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

教師節(jié)最難忘的一件事幼兒園日記(篇三)

明天就是九月十日教師節(jié)了，送什么給老師好呢？我想：送一束鮮花吧?？墒?，送什么花呢？想到這，那些花的名字在我的腦中飛快的旋轉(zhuǎn)起來：芳香的月季，華貴的牡丹，優(yōu)雅的蘭花，初春的迎春花，盛夏的荷花，寒冬的臘梅，可它們都華而不實(shí)，不能比擬老師高尚的人品，嗯，對(duì)了，送野菊花吧。

野菊花土生土長(zhǎng)，不需要任何優(yōu)越的條件，堅(jiān)忍不拔，只求把自己的一縷清香留在這世界上。老師不是很像它嗎？對(duì)，就送野菊花。 第二天清晨，我背著書包跑上山去，摘了一束開得正艷的野菊花，這些花都還沾著晶瑩的露珠，翠綠的葉子，金黃的花朵，我越看越喜歡。我捧著這束野菊花，一口氣跑到了學(xué)校，直奔老師的辦公室。我把頭探進(jìn)去，掃視了一下，嘿，老師不在，這真是一個(gè)大好機(jī)會(huì)。我走進(jìn)辦公室，猶豫了一下，把花放哪好呢？桌上擺著地球儀、臺(tái)歷、課本、眼鏡和墨水。對(duì)，這不是還有個(gè)筆筒嗎？我踮著腳，把那束清香的野菊花插進(jìn)了筆筒。我不經(jīng)意的抬頭一看，墻上有不少獎(jiǎng)狀，還有流動(dòng)紅旗。我采的野菊花襯托著獎(jiǎng)狀和紅旗，簡(jiǎn)直美極了。

我正欣賞著自己的“杰作”，只聽見“噔噔”的腳步聲，老師來了。我轉(zhuǎn)身跑回教室，但我心里美滋滋的，眼前仿佛看見老師正沉浸在野菊花的清香中。

金秋的菊花，請(qǐng)把我的祝福帶給老師吧。

教師節(jié)最難忘的一件事幼兒園日記(篇四)

今天是教師節(jié)，學(xué)校準(zhǔn)備了豐富精彩的節(jié)目。

我早上就要在國(guó)旗下詩朗誦來表達(dá)我們對(duì)老師的贊美和崇敬,但是遇到一個(gè)大難題那就是我沒有校服，星期四放學(xué)前我向張開波借了校服上衣,可是等他好久都沒有來,我頓時(shí)著急起來,我想：張開波是不是沒有帶。我想著想著,老師便來了。她讓我們?cè)姼枥收b的人出來,我們出來了,可是老師看見我們沒有穿校服,就讓我們?nèi)ソ?。我就像沒頭的蒼蠅，亂竄，一不小心看到了張開波，啊，那不是我救命的稻草嘛！以百米沖刺的速度沖到他面前一把抓住袋子——是校服，我興奮極了。我穿上了校服上衣，老師卻叫我們連下衣也穿起來，老師您不是有意整我的吧！哦，上帝??！總算跟六（1）班的男生借了一條褲子，我們到廁所換褲子還遇到最齷齪的事，那就是蔣繼森有上衣下衣還到廁所偷看別人換褲子。

換過了褲子，老師讓我們重新練一遍詩歌朗誦，由于徐逸娜和倉靜秋的不熟悉，把他們帶到辦公室練習(xí)。第一節(jié)課過后，便到了升旗儀式，敬過禮和唱過國(guó)歌后，便到我們表演詩歌朗誦《園丁頌》，在陽光的洗禮下，我們昂著頭挺著胸走上臺(tái)，看到臺(tái)下這么多老師和同學(xué)，我自豪的同時(shí)不禁緊張起來。當(dāng)流利的詩句劃過我的唇邊時(shí)我也不得不佩服自己，原來我也挺厲害的嘛!

精彩的一天過去了，但這一天我放在了心里，我想對(duì)所有老師說：“老師您辛苦了，我愛您！”

教師節(jié)最難忘的一件事幼兒園日記(篇五)

今天，我們要給老師過教師節(jié)了。

一大早，同學(xué)們剛放下書包就把自己的“慰問品”拿了出來。劉劭華買了花束，衛(wèi)宇佳買了桔子，馬可欣買了彩帶……我則買了幾個(gè)大氣球。清點(diǎn)禮物后，大家就七手八腳地裝扮起了教室。

不一會(huì)兒，教室就被裝扮得漂漂亮亮，同學(xué)們又一起把蛋糕放在了講臺(tái)中央，插上了蠟燭，還在黑板上寫了“教師節(jié)快樂”幾個(gè)字。大家相視一笑，開始執(zhí)行第二項(xiàng)任務(wù)。首先，幾位同學(xué)到老師辦公室把現(xiàn)在的老師和原來的語文、數(shù)學(xué)老師蒙著眼睛帶了過來。我們幾個(gè)則站在門后，等老師一進(jìn)屋，就來了個(gè)“仙女散花”，灑了幾位老師一頭彩屑。等老師摘了眼罩，幾乎驚訝極啦。“耶！”我們互相做了個(gè)“V”型手勢(shì)，乖乖地回到了座位上。馬老師感動(dòng)得都哭了，陳老師也夸我們有情有義，我們心里像吃了蜜一樣甜。

該吃蛋糕啦。老師們吹蠟燭、切蛋糕時(shí)，我們就一個(gè)個(gè)挺不住嘴饞啦，紛紛上前一人搶吃了一口。我擦擦嘴角的奶油，心想：“今天的蛋糕好香??！要比自己生日里爸媽買的蛋糕香好幾倍吶！”

正吃得開心時(shí)，上課鈴響了。我們開始專心聽講了，而且今天的每一節(jié)課大家都聽得很用心，因?yàn)檫@是同學(xué)們約定的第三項(xiàng)任務(wù)——獻(xiàn)給老師們的特別禮物！相信老師和我們一樣開心！

教師節(jié)最難忘的一件事幼兒園日記(篇六)

9月10日是一年一度的教師節(jié)，我要祝所有老師節(jié)日快樂。

從剛剛進(jìn)入小學(xué)，到現(xiàn)在三年級(jí)了，我也慢慢成熟了，長(zhǎng)大了。這其中凝聚了老師們多少心血和汗水。

先說說班主任朱老師吧。她喜歡和我們分享她的快樂。比如，昨天一位同學(xué)寫字造句“我使勁拉大便”，朱老師不點(diǎn)名讀出來，我們?cè)谖耐瑫r(shí)，也記住了禁忌知識(shí)。還有一次，朱老師給我們看一位同學(xué)用“暖”字組詞——暖男。朱老師有時(shí)也嚴(yán)格，我最希望得到她的表揚(yáng)，因?yàn)橛斜頁P(yáng)的話，朱老師有時(shí)會(huì)給我們看她兒子金蛋蛋有趣的照片呢。

接下來說說我們敬愛的郭老師，她有一個(gè)“堅(jiān)固的心”，就是有一個(gè)原則，課堂作業(yè)吃飯前必須完成，不然就“沒飯吃”了。所以呢，我們完成都快的，讓郭老師的“如意算盤”都打錯(cuò)。不過郭老師嚴(yán)格起來很嚴(yán)格，溫柔起來很溫柔。哪位同學(xué)表現(xiàn)好，平時(shí)郭老師會(huì)找表現(xiàn)好的同學(xué)幫忙當(dāng)小老師。

最后就寫寫我們的副班主任闕老師。她有時(shí)喜歡穿裙子，有時(shí)穿褲子，我最愛看她的笑。每天中午，都是闕老師來幫忙，微笑著為我們裝菜盛飯，我們吃的可香了。

還有很多我的老師：翁老師、袁老師、周老師、方老師、趙老師、王老師等等，我要在這里祝他們節(jié)日快樂。我會(huì)努力學(xué)習(xí)，天天向上，用好成績(jī)回報(bào)老師們對(duì)我們的希望。

教師節(jié)最難忘的一件事幼兒園日記(篇七)

今天是教師節(jié)，我和幾個(gè)同學(xué)買好東西后，約定在學(xué)校操場(chǎng)集合。

那天晚上天色不大好，可同學(xué)也來了，實(shí)在很難得。

我們到了老師家門口，把一個(gè)小惡作劇也帶來了，我們敲了敲老師的門，把一個(gè)禮物盒放在門口，然后躲到門后面。老師開門了，她把禮物盒打開時(shí)，里面噴出了很多彩條。我們高興的對(duì)老師說：“節(jié)日快樂！”

老師熱情的招待我們，把很多好吃的放在我們面前。我們爭(zhēng)先恐后的搶起來，我拿了一塊巧克粒以外就什么也沒拿了。吃玩東西后，有的聊天，有的看電視，有的跳繩。老師看我們?cè)诩依餂]什么好玩的，所以問班長(zhǎng)想去哪兒玩，“燭光亭”班長(zhǎng)高興的說。

到了燭光亭，有的在點(diǎn)蠟燭，有的在許愿，有的在喝茶，有的在繡花等等，燭光亭是個(gè)很浪漫的地方，它就在我家旁。可以對(duì)著蠟燭許愿。也可以把你的朋友`家人等的名字繡在花里，祝他們平平安安，萬事如意，這不，我就繡了一個(gè)給老師嗎。

一會(huì)兒后，老師又帶我們?nèi)チ碎_樂地，那也是個(gè)不錯(cuò)的地方，我們可以在那里盡情的玩，還可以一邊玩一邊學(xué)呢！

時(shí)間過得真快?。∫晦D(zhuǎn)眼就到11點(diǎn)了，我們依依不舍的和老師說了聲再見，就走了。這一天是我最開心的一天！

教師節(jié)最難忘的一件事幼兒園日記(篇八)

9月10日教師節(jié)我們來到學(xué)校學(xué)校門口人真多小店門口買賀卡的人數(shù)不勝數(shù)同學(xué)拿著從小販那兒買來的鮮花喜滋滋地走進(jìn)教室但我并不想湊熱鬧。因?yàn)槲以缬袦?zhǔn)備花店的人8點(diǎn)鐘就會(huì)把花送來。我在花店里挑了三盆紅掌它們養(yǎng)在晶瑩剔透的玻璃瓶里青翠欲滴的葉子、嬌艷似火又形如手掌的花朵真是人見人愛。我想這肯定是份特別的禮物。吃好早飯已經(jīng)是8點(diǎn)鐘了可是花還沒送來。我真是心急如焚啊要做操了我只有先去做早操了。做完操已經(jīng)8：40分了我急匆匆地來到媽媽辦公室我的鮮花已經(jīng)乖乖地在等著我了．

這么三盆花怎么拿上去呢？我們的教室可是在四樓還是一盆一盆地拿吧。第一盆是送給班主任沈老師的讓她嗓子累的時(shí)候看看花感覺很滋潤(rùn)。第二盆是送給數(shù)學(xué)老師姚老師的一百本本子批下來眼睛要花了讓姚老師多看看綠色。第三盆是送給英語老師陳老師的希望他越來越瀟灑越來越浪漫。

這就是我教師節(jié)特別的禮物。

教師節(jié)最難忘的一件事幼兒園日記(篇九)

今年的教師節(jié)是一個(gè)讓人難忘的節(jié)日，這一天里，班上的同學(xué)都沒有準(zhǔn)備禮物，因?yàn)榻處煿?jié)前，老師就朝著我們說道：“教師節(jié)這天，我一概不收禮?！?/p>

有了老師這句話壓在前頭，今天一整天下來，班上的一切都與平常無異，不過，老師雖然說不收禮物，但是班上還是有同學(xué)想悄悄的送禮物給老師，比如我，或者說班上的每一位同學(xué)。

我抽屜里的這份禮物可不一般，雖然只是一張賀卡，但是可別小瞧了這一張賀卡，里面是我召集了全班同學(xué)，他們每人一句為老師寫上的祝福語，我要作為班上的代表給老師送上這一份小小的禮物。

白天的最后一節(jié)課結(jié)束了后，班上的同學(xué)都聚集到了我的身旁，原因無二，都在探討著待會(huì)如何溜進(jìn)老師的辦公室，然后不著痕跡將這份禮物送到老師的手上。

天漸漸的黯淡了下來，我終于迎來了機(jī)會(huì)，借著給老師送作業(yè)的機(jī)會(huì)，我將賀卡藏在第一份作業(yè)本里，我笑瞇著眼從老師的辦公室里退了出去，老師肯定會(huì)明白我們的一番心意。

晚上第一節(jié)自習(xí)課的時(shí)候，老師晃悠悠的一手拿著那張賀卡，一手推著鼻梁上的眼鏡走進(jìn)了教室。老師一來，班上所有的同學(xué)瞬間都低下了頭，特別是當(dāng)我們看到了那一張賀卡的時(shí)候，教室里更是雅雀無聲。

“我又不會(huì)罵你們，搞的這么緊張作甚?！崩蠋熥呱现v臺(tái)，率先輕松的說出這么一句話，接著老師又叫了兩位同學(xué)去了他的辦公室，要他們提個(gè)東西過來。

我們都沒有想到的是，老師叫同學(xué)提過來的兩個(gè)袋子里都裝著糖果，糖果發(fā)到了每一位同學(xué)的手上，之后老師什么也不說就走了。但是，我們都瞧的分明，老師的臉上一直掛著笑容呢。

下課鈴聲一響起，班上瞬間沸騰，我們紛紛都在說著，這是老師送給我們的禮物呢。

這一晚，班上的所有同學(xué)都覺得很快樂，這真是一個(gè)快樂的教師節(jié)！

教師節(jié)最難忘的一件事幼兒園日記(篇十)

今天是第35個(gè)教師節(jié)，是老師的節(jié)日，作為一名初中生，為了表達(dá)對(duì)老師的感激之情，我和幾位小學(xué)同學(xué)準(zhǔn)備一同到小學(xué)班主任家去慶祝教師節(jié)。

我和幾位同學(xué)騎自行車來到老師家樓下，把自行車鎖好后，我們各自拿著教師節(jié)禮物上樓了。我們懷著激動(dòng)的心情敲響了門，門開了，老師臉上露出萬分驚訝的表情，然后她和以前一樣，對(duì)我們和藹可親地笑了笑：“進(jìn)來坐吧！”

進(jìn)去以后，我們把禮物送給老師，并送給老師一句祝福：“老師，祝你教師節(jié)快樂，感謝你六年來對(duì)我們的栽培！”老師非常激動(dòng)地說：“謝謝你們，你們送給老師的是的禮物。老師以前總是喜歡批評(píng)你們，老師錯(cuò)了，對(duì)不起！”“不，老師批評(píng)學(xué)生是天經(jīng)地義的事情?！崩蠋熡株P(guān)切地問了問我們的學(xué)習(xí)情況：“你們覺得中學(xué)和小學(xué)的不同是什么？”“科目變得多了?！白鳂I(yè)也多了，時(shí)間變緊了。”說罷，老師卻不像課堂上那樣嚴(yán)厲，而是我從未見過的那般慈祥、和藹，“你們?cè)谥袑W(xué)要好好學(xué)習(xí)啊！你們都是優(yōu)秀的學(xué)生，不要讓老師失望??！”“恩，知道了！”在老師家玩了一會(huì)后，我們便走了。

我一直認(rèn)為老師都是嚴(yán)厲的，可今天卻看見了老師慈祥的面孔。朋友們，請(qǐng)相信，老師在課堂上的嚴(yán)厲都是為了更好地教育我們，課后老師待我們?nèi)缗笥?，?qǐng)不要埋怨老師的批評(píng)，老師的批評(píng)也是為了我們改正錯(cuò)誤┉┉

教師節(jié)最難忘的一件事幼兒園日記(篇十一)

九月十日，教師節(jié)到了。早晨，我們?nèi)Ｍ瑢W(xué)興高采烈地來到操場(chǎng)上開展慶祝活動(dòng)。

活動(dòng)開始了，我看見講臺(tái)上面大黑板上寫著“綠葉對(duì)根的情意”，我就知道這次教師節(jié)活動(dòng)的主題就是它。講臺(tái)前面還有幾顆小樹，樹上掛滿了各式各樣的小卡片，卡片上寫有同學(xué)們祝福老師的話。我們?nèi)昙?jí)稱贊老師的話語可多啦!劉老師：語文課上朗讀生動(dòng)，栩栩如生，是我們敬愛的劉媽媽;顧老師：畫畫可好啦，就象我們的大姐姐一樣無時(shí)不刻的關(guān)心照顧我們;夏老師：英語說的非常流利，我們要好好和ms夏學(xué)英語，從小打好扎實(shí)的基礎(chǔ)……

最精彩的時(shí)刻到了，幾十位少先隊(duì)員代表手上拿著一杯熱騰騰的綠茶和甜甜的薄荷糖走向老師。少先隊(duì)員代表中也有我，我把綠茶和薄荷糖送給我敬愛的老師，我們激動(dòng)的擁抱在一起，還對(duì)老師說了幾句祝福的話，心里樂滋滋的。

我愛老師，是您傳播給我們知識(shí)，教會(huì)我們做人的道理。老師您是蠟燭，燃燒自己，引導(dǎo)我們;老師您是陽光，我們是花朵，感謝您的照耀，讓我們茁壯成長(zhǎng)!

教師節(jié)最難忘的一件事幼兒園日記(篇十二)

九月的天空飄溢著金秋收獲的氣息，踏著輕盈的步子緩緩而來。在教師節(jié)來臨之際，我向辛勤工作的老師們致以衷心的感謝。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。這不正是老師們崇高精神的真實(shí)寫照嗎？親愛的老師，你們是“天使”，從知識(shí)的殿堂緩緩走來，舉起“智慧棒”，指向渴求知識(shí)的我們，我們“變”聰明了；你們是和煦的太陽，我們是含苞待放的向日葵花，在你們的照耀下，我們茁壯成長(zhǎng)；你們是甘甜的雨露，我們是幼嫩的小草，在你們的哺育下，我們悄悄地享受著滋潤(rùn)；你們是辛勤的園丁，我們是一棵平凡的樹苗，在你們含辛茹苦的培育下，我們即將成為一棵棵參天大樹。親愛的老師，你們是人類文化的傳播者，世界前進(jìn)的推動(dòng)者，你們是人類靈魂的設(shè)計(jì)者，社會(huì)乾坤的扭轉(zhuǎn)者。你們是春風(fēng)，吹綠了一座座山頭；你們是陽光，照亮了每個(gè)角落；你們是燈塔，引導(dǎo)迷茫之舟馳騁知識(shí)海洋；你們是紅燭，把光熱毫不吝嗇地灑向人世間。

老師為我們奉獻(xiàn)了這么多，我們衷心地向天下所有的老師說一聲：“老師，你們辛苦了。

謝謝你們給予學(xué)生們的關(guān)懷與厚愛。謝謝你們?yōu)閷W(xué)生們的辛勤付出。謝謝你們，謝謝?！痹肝覀儗W(xué)生一聲親切的問候、一封表露自己感激之情的親筆信、一張賀卡、黑板上一句祝福的話、講臺(tái)上一支鮮花或一杯茶、一封慶祝教師節(jié)的電子郵件……能夠帶給您節(jié)日的快樂和欣慰的感受。

讓我們向尊敬的老師們?cè)俅紊钌畹木仙弦还?，衷心地?duì)我們的敬愛老師說一聲：“老師，您辛苦了?！?/p>

最新日記(匯集10篇)

這項(xiàng)任務(wù)需要我們處理不同類型的文檔創(chuàng)作，范文為人們提供了一個(gè)學(xué)習(xí)和模仿的范本。如何在范文中全面的展現(xiàn)自己呢？本文將全方位深入剖析和分析“日記”的多個(gè)方面，請(qǐng)務(wù)必將本文保留以備參考！

日記 篇1

距離暑假結(jié)束只有短短十幾天了，可是我那躺在地下室積灰的作業(yè)還動(dòng)也沒動(dòng)，說實(shí)話我還是有一點(diǎn)怕的，但是我是異常的冷靜，也許再過幾天我就會(huì)寫了吧，不過肯定不是今天，我看了看時(shí)間，我那被封了一天的lol賬號(hào)剛剛解封，就因?yàn)閽炝藥状螜C(jī)，不過不要緊，進(jìn)游戲，打開排位，秒選一手刀妹，對(duì)線一手諾手，光從皮膚上就壓制了他，他沒皮膚而我是光明哨兵，一級(jí)不和他打猥瑣清兵，他q我也沒關(guān)系，升二加一手e技能，兩段e直接暈住，再繼續(xù)q回來，壓他血條，這邊看見破敗王來了，還是一樣猥瑣補(bǔ)兵，一直到六級(jí)，看他隊(duì)友在野區(qū)打團(tuán)，直接重拳出擊，他拉住我了再q我一下我一點(diǎn)也不怕，因?yàn)樗呀?jīng)是個(gè)si人了，點(diǎn)燃掛上，a兩下rqaeaeqa！，直接拿下！

日記 篇2

友善

列夫托爾斯泰曾經(jīng)說過：如果一切皆善，就一切完美。友善使是傷心時(shí)的勸慰，是困厄時(shí)的教養(yǎng)還是今天我們就來談?wù)勎矣龅竭^的關(guān)于友善的那些事兒。

我媽媽的老朋友柳爺。

柳爺是一個(gè)開出租車的老爺爺，也是媽媽在帶我去醫(yī)院的路途上認(rèn)識(shí)的。

一天，我寫完作文準(zhǔn)備睡覺，可是因?yàn)槲易罱悬c(diǎn)不舒服，媽媽就一直在我身邊守著。當(dāng)我剛進(jìn)入深睡狀態(tài)時(shí)，我就被媽媽的一陣電話聲給吵醒了。當(dāng)時(shí)四周黑漆漆的，只聽見媽媽對(duì)著話筒的另一邊正在加班的爸爸，說到：趕緊回來，兒子發(fā)高燒了！媽媽剛把電話掛上就看見我醒了：快，快起來，兒子，我們趁現(xiàn)在還有出租車趕緊去醫(yī)院吧！因?yàn)槲覀兗以诮紖^(qū)，所以離醫(yī)院比較遠(yuǎn)。媽媽話音剛落就不管三七二十一的把我背起，快速走向小區(qū)門口。等我們攔下一輛銀白色的出租車時(shí)，一個(gè)年輕的小伙子，準(zhǔn)確的說是一個(gè)年輕的自以為是的一頭藍(lán)發(fā)的小混混跑了過來。那混混十分霸道的說：給爺下來，就你這種人也配坐車？滾一邊去，爺要上車了。聽見沒有，快點(diǎn)下來柳爺瞬間被激怒了說：五百元誰坐誰上。那廝似乎還想說些什么，但媽媽搶先一步叫到：五百就五百。柳爺一聽就一腳把油門一加，開往醫(yī)院的方向。噗的一聲出租車就像火箭般地離開了那混混的所在之地。那混混被氣的面紅耳赤。

到了醫(yī)院后媽媽拿了一些零錢湊了五百給了柳爺。可柳爺只抽走了5元，說：我只收油費(fèi)剩下的錢你們那去看病吧！剛剛我只是嚇那混混而已媽媽感激對(duì)柳爺說：你叫什么，我一定給你好評(píng)，我們交個(gè)朋友吧！微信我加你。從此媽媽就和柳爺成了朋友。

美麗的出租車消失了，那混混消失了，那感冒也消失了。只留下了出租車司機(jī)柳爺對(duì)兒童的關(guān)愛以及對(duì)媽媽的友誼。

日記 篇3

從他的眼睛里，能看到星星，看到海。

夢(mèng)想著可以有一天，我們穿越層層阻隔，來到夢(mèng)想的彼岸，和所有曾經(jīng)天真幼稚的自己擁抱。

好想擁抱一下他?？墒敲髅髦?，都是不可能，卻還在癡心妄想，就像一只斷翅的鳥兒還想在高空徜徉。

我買了一個(gè)漂亮的小瓶子，一只放在枕頭旁。等到心情不好的時(shí)候，把煩惱都寫在上面，然后放在水里，讓它自己飄向遠(yuǎn)方。每個(gè)人都該有自己的遠(yuǎn)方，自己的未來的。

就在昨天晚上，不知道為什么，心里壓抑得要命，好多煩心事都不約而同地涌上心頭?？蕹鰜砘蛟S會(huì)好得多。事實(shí)證明，哭出來的確會(huì)好很多。

我想回家，我想爸媽。

現(xiàn)在還在爸媽身邊的孩子們啊，不要跟父母叫嚷，不要對(duì)他們發(fā)脾氣，這是在用他們對(duì)你的愛傷害他們。一定要對(duì)他們笑，溫柔地說話，幫他們做點(diǎn)事情。不要讓自己以后明白了再為曾經(jīng)的不懂事而懊悔怨恨。

月考完就要回家?？煲粋€(gè)月沒見到爸媽了。我不愿意讓自己走得太遠(yuǎn)，不愿意讓自己離開父母太久。我有家，我無法忍受父母遠(yuǎn)在天涯受苦受累，哪怕日子過得再苦，我都要跟爸媽守在一起。

以后，他們就是我的唯一。

日記 篇4

今天下午的體育課難得沒有上語文。

于是上了課我們幾個(gè)就去小賣部買了一些零食去操場(chǎng)玩八仙過海。

大家先手心手背分成兩對(duì)，然后兩對(duì)分別派出一個(gè)人進(jìn)行石頭剪刀布，輸?shù)哪菍?duì)要守關(guān)，贏的那對(duì)要闖關(guān)，很不幸的是我們這隊(duì)輸了，我們對(duì)一共有六個(gè)人，三個(gè)人守關(guān)三個(gè)人接關(guān)。

就在我們終于要闖關(guān)的時(shí)候（我們已經(jīng)守了三局關(guān)了），有同學(xué)喊我們會(huì)班，原來是語文老師來了。我們回到教室后，語文老師見人到齊了，就讓我們抄一篇作文，語文老師讓我們幾個(gè)人一人抄一段抄到黑板上，然后大家再炒到本子上。

老師剛說完，班里就響起大家的唉聲嘆氣聲。

唉。掃興啊。

日記 篇5

今天不不不應(yīng)該說我一回到學(xué)校我就，很難，辦學(xué)卡我都辦了三天了，都沒有辦成，今天我又去辦那里的老師直接說不給辦了，唉，呵呵，是啊，錢收上去充30塊錢，我想說我的水卡沒了，怎么充啊？他要是說全交上去，沒有卡的統(tǒng)一辦也行啊，也不說一聲，到底是怎么安排的這個(gè)學(xué)校??？英語課我本來很想上，可是直到現(xiàn)在一共上了三節(jié)英語課，我站了兩節(jié)課，還有就是這個(gè)頭，搞得我太丟人了，簡(jiǎn)直人可自卑了，真是讓做自卑就有做自卑，讓我促使成一種感覺，就是受不了了，開學(xué)第一天，就不太好嘛，當(dāng)時(shí)直接沒有興趣了，唉，高中三年

日記 篇6

因?yàn)楹韲岛投浠?，昨晚我痛得睡不著覺，早上起來精神不好，然后早餐沒吃就進(jìn)教室趴著睡覺，老師來了，我急忙起來。邊聽課邊忍住痛，課上到一半后肚子也痛起來了我胃不好，還因?yàn)樵缟蠜]吃早餐，我默默舉起手說明要去醫(yī)務(wù)室，起來時(shí)才發(fā)現(xiàn)我一點(diǎn)力氣都沒了，所以老師叫一個(gè)女生扶著我去。

唉，難受死了。

日記 篇7

凌晨，天剛露出魚肚白，我們就齊刷刷地起床去賣報(bào)紙。

一路上，涼風(fēng)拂面，我們興高采烈，蹦蹦跳跳。領(lǐng)到了報(bào)紙我和妹妹忐忑不安，嘭嘭直跳。走來走去，我終于賣了一份報(bào)紙，真是興奮不已??！過了一會(huì)兒，一個(gè)叔叔卻不買我的報(bào)紙，我興奮不已心情變成了怏怏不樂?？粗妹玫暮顾椭湍?，嘴巴旁像長(zhǎng)了胡子，我們都笑得合不攏嘴。眼睜睜地看著妹妹的報(bào)紙快賣完，我的心懸到了嗓子眼，心想，快樂地賣報(bào)紙應(yīng)該賣得很快。第一次賣報(bào)，我有點(diǎn)害羞。一個(gè)姐姐和我們一起賣報(bào)，還有表弟。我們成了一個(gè)團(tuán)隊(duì)。弟弟第一次賣報(bào)紙就嚎啕大哭，賣了一份報(bào)紙后，他立刻破涕為笑。我的報(bào)紙快賣完了，心里暗暗感到高興。報(bào)紙快賣完了，我們像小鳥一樣歡蹦亂跳。

我們賣報(bào)連續(xù)堅(jiān)持了八天，有疲憊不堪，有堅(jiān)持不懈，還有興奮不已。通過賣報(bào)紙，我明白了無論做什么事都要團(tuán)結(jié)友愛，能說會(huì)道，大膽自信，有禮貌！還懂得了賺錢很辛苦，爸爸媽媽賺錢也是很不容易的，我們不能總是問爸爸媽媽要錢，也不能亂花錢，要懂得節(jié)約！

日記 篇8

十三~二度、狂風(fēng)走沙、五~零下四度、暴雪黃色預(yù)警、急雪如意令、寒潮藍(lán)色預(yù)警、風(fēng)云過場(chǎng)、道路結(jié)冰黃色預(yù)警

閆叔已付任城子河、城區(qū)規(guī)劃、給雞仔喂藥、搓澡、市里行、閏雪兆豐年

四點(diǎn)三十七分的太陽淹沒于暴雪云里，我在五點(diǎn)起來看外面雪花急著落地，要干什么大事業(yè)？睡回籠到六點(diǎn)半，再起來給全部魚兒大換水，全部魚兒號(hào)蝦卵，清道夫與燕魚加餐吃下沉性魚食，三桶水才夠，但只能有兩個(gè)空桶，沒有吃飯，與媽媽準(zhǔn)備去市里逛！

十七點(diǎn)五十八分的日落伴隨強(qiáng)風(fēng)，媽媽晚飯后，到外面?zhèn)}房圈小雞仔到十八點(diǎn)二十分才回家。而爸爸在晚飯后，到外面溜達(dá)，而我呢？在之前的十七點(diǎn)時(shí)給全部魚兒換少量水，媽媽煮面條給大家吃！再往前推到十六點(diǎn)四十分，我已洗完澡，出去只見看平板電腦的紅姐，黃澡師打掃衛(wèi)生為下班做準(zhǔn)備。記得剛來時(shí)，與媽媽先給小雞仔們喂完藥才到，進(jìn)來見紅姐與馮澡師與一名女子聊天，因路上見到女地主，一氣之下選擇搓澡來逃避，交十元錢，得一瓶水與一個(gè)搓澡牌。左手進(jìn)換衣間，一名男顧客享受搓澡中，小池子舊水，我沖過后，黃澡師用薄澡巾與二袋搓泥寶貝給我搓全身，身上灰掉的哪都是？

七點(diǎn)半在陰云與雪花下，與媽媽坐小黃客車往市里出發(fā)，前座坐著要去市里何牙醫(yī)那拔牙的光頭叔叔，他平時(shí)放一只泰迪狗打樸克。媽媽說到，現(xiàn)在何大波每周六才到杏花看病，好牙醫(yī)在何處？一路上上來的人，都用微信支付車費(fèi)，到萬達(dá)廣場(chǎng)才車，過車道。在杏花出租車站點(diǎn)遇見站出租車外招客的姐夫，姐夫向我招手？我上前與其說幾句話后，與媽媽來到衣世界，我到廁所報(bào)道，收拾衛(wèi)生的阿姨看不懂我？媽媽買五雙襪子花五元現(xiàn)金，我與媽媽之后再?zèng)]在衣世界買什么！只是上廁所，通過南門、過主車道來到半地下的大碼男裝，有眼紋的女店主與別人通電話中，我與媽媽一起沒挑到合適的衣服，往花鳥魚市場(chǎng)走，女店主又開始電話煲中。在花鳥魚市場(chǎng)付六元錢得二個(gè)吸魚糞的抽子，把它拆開放媽媽包里。再從衣世界北門出來，在旁邊的堅(jiān)果店買板栗與瓜子時(shí)，女收銀員認(rèn)出站在店外的媽媽，聊天得知，她也是杏花人，與我爸爸在一個(gè)單位！

過二個(gè)主車道，來到萬達(dá)地下超市，老頭們?cè)谖覀兿萝嚂r(shí)、就在外大門等著，一進(jìn)來坐在餐桌聚集聊天，把公共場(chǎng)所任意發(fā)揮。我與媽媽買衛(wèi)生紙、餅、吃的付三十多元錢，找一張暴號(hào)錢。過車道坐大客車即時(shí)回家，聽車上婦女電話聊天說到，中午十二點(diǎn)有麻將局，而我趕時(shí)間回家放小雞仔。到家十點(diǎn)半，爸爸在外面與開鋸的李木匠聊天，程姨準(zhǔn)備收鋸末子，工程做一半？到倉房放小雞仔們出來玩，收獲老大仔、老二仔、小金君下的蛋，昨天小不點(diǎn)下一個(gè)畸形蛋、斑點(diǎn)君、老二仔，天天最少三板蛋可收獲！在公園里放小雞仔，媽媽替我一會(huì)，我回家吃口飯，回來時(shí)，又見回家吃午飯的社區(qū)王姐，巡邏的張警官與高個(gè)有步伐的眼鏡警官，公園里缺水，塑料碗是以后常備。記得昨天這時(shí)，城管、社區(qū)、警察一起把樓頭的雜草用鍬、小車、鏟車運(yùn)走。昨天下午還有戴鴨舌冒閆叔來奔喪，有一老人去逝，談話得知，閆警官已調(diào)到城子河工作，離家近？記得上次見他是在去年鋪道路時(shí)！朗福琳與賣菜的親戚聊天，前樓一樓王姨跟關(guān)嬸抱怨鄰居吃好不討乖，跟鄰居打架，我聽到這、我的想法？

日記 篇9

4月3日 星期二 天氣晴

在我們的.日常生活中愛無處不在，有朋友之間的友愛，有對(duì)老師長(zhǎng)輩的敬愛，有陌生人之間的關(guān)愛……但是在所有的愛當(dāng)中唯有父母對(duì)孩子的愛是最偉大、最無私的。所以在今天——我們學(xué)校的親情節(jié)，每個(gè)班都領(lǐng)養(yǎng)到了幾條小金魚，讓同學(xué)們爭(zhēng)做“魚爸”、“魚媽“，體會(huì)為人父母的艱辛。

我們班總共迎來了5條小金魚，一條黑的，四條紅白相間的。紅白相間的小金魚好似穿上了喜慶鮮艷的大紅花襖；黑色的小金魚，就像國(guó)畫中只用墨色渲染，而不用墨線勾勒的一樣，在紅色的小金魚中顯得尤為突出。小金魚在魚缸里游來游去，大大的尾巴，一擺一擺的像把綢扇，可漂亮了。同學(xué)們都圍在魚缸邊，看著小金魚自由自在的玩耍，別提多高興了。

我下定決心要好好照顧它們，還特地去查了些養(yǎng)魚小常識(shí)：

1、喂食：飼喂的都是富有營(yíng)養(yǎng)的動(dòng)物性飼料和白芝麻等。主要喂食的是蚯蚓和白芝麻?？梢晕故成陌字ヂ闉橹?。白芝麻很容易買到。金魚很愛吃，很容易消化，并不容易污染水質(zhì)。金魚只要吃的是容易消化的食物是不會(huì)撐死的。什么時(shí)候喂食，一般每天上午、下午各一次，不宜多喂，以吃盡為止。否則會(huì)污染水質(zhì)的。

2、光照：最好把魚缸放在有陽光照射1—2小時(shí)的地方。這樣利用陽光的紫外線殺菌。起到防病的作用。這樣可以減少疾病。盡量做到魚病預(yù)防為主，用藥為輔。同時(shí)，由于光合作用，魚體的顏色也比較鮮艷美觀。

3、換水：要經(jīng)常換水，能增加水中的溶解氧。換水時(shí)只能換去三分之一至四分之一，不能一下子換去很多，魚兒不適應(yīng)。保持水族箱中水質(zhì)澄清至為重要。水中有充足的溶解氧魚才能生長(zhǎng)，長(zhǎng)的快。否則就停止生長(zhǎng)，甚至死亡。什么時(shí)候換水，沒有定論，可根據(jù)水質(zhì)而定，水質(zhì)混濁的多換，否則少換。

希望我們班的小金魚們，在我們這些“魚爸”“魚媽”的呵護(hù)下能茁壯成長(zhǎng)！

日記 篇10

最近小城似乎很流行一種巧克力色的點(diǎn)心，叫“臟臟包”，大概和狗屎糖受追捧一樣的道理吧。

每天走路上下班其實(shí)是一種很好的生活態(tài)度，可以見識(shí)各色人等旁觀各種有趣的事情。前幾天第一家店打出“特價(jià)8元”，然后旁邊一家變成”特價(jià)6。8元”，今天另外一家居然買一送一了！作為消費(fèi)者自然是歡喜的，可是這樣的同業(yè)惡性競(jìng)爭(zhēng)最終還是需要市場(chǎng)買單，利潤(rùn)降低到一定程度甚至虧損的話商家一定會(huì)在原材料上面想辦法，這樣的糕點(diǎn)敢吃嗎？真搞不懂大家為什么一定要跟風(fēng)，做一樣的東西然后拼命打價(jià)格戰(zhàn)？他有臟臟包我可以有白雪餅啊，我還可以有專門配臟臟包的小臟奶什么的，難道是因?yàn)殚_發(fā)一個(gè)新品種太難，大家都去學(xué)習(xí)成熟技術(shù)？換個(gè)顏色不至于吧

，真替他們著急。

看見一個(gè)應(yīng)該是大學(xué)生假期擺攤賣旋轉(zhuǎn)陀螺的，沒人圍觀。我好奇地問了一下，帥氣的小伙子給我演示各種玩法，我試了一下，掉了幾次在地上，還好沒摔得四分五裂，趕緊二十五塊買下來。這么好的玩具也不貴，大街上那么多人怎么就沒人喜歡呢？走了幾步，一位少年為我揭了密：店里還不到二十塊?？磥砬诠€學(xué)也好社會(huì)實(shí)踐也罷，還是得先做好市場(chǎng)調(diào)查啊，說不定他的進(jìn)貨價(jià)都是20。辛辛苦苦冒著寒風(fēng)練攤，難道就買一個(gè)虧本和教訓(xùn)？

做生意也是一門學(xué)問，賺錢并不容易。

最新日記(匯集14篇)

大家在學(xué)生時(shí)代應(yīng)該都少不了寫作文吧。寫作文其實(shí)是一個(gè)實(shí)現(xiàn)交流溝通的創(chuàng)造性腦力勞動(dòng)過程。一篇優(yōu)秀的作文是我們語文考試時(shí)的重點(diǎn)，寫作毫無頭緒怎么辦呢？以下“最新日記(匯集14篇)”由小編為大家收集整理，供大家參考，希望能幫助到有需要的朋友。

日記(篇1)

人的心情有很多種：開心，快樂，傷心，難過，痛苦等等。而導(dǎo)致心情的因素也有許多：一個(gè)動(dòng)作，一種表情，一件小事情等等。

前幾天，還沒有開學(xué)的時(shí)候。媽媽偶然出門早去買菜，而我的早飯就這沒有樣沒了。

還記得那天早上我被鬧蟲無情地叫醒了我昏昏沉沉地洗漱完成后。我看了看手表發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在8點(diǎn)到了該吃午飯的時(shí)候了。我翻遍整個(gè)儐相可是也沒找到可以開袋即食的吃的我又再櫥柜里找方便面，可是沒有找到。我坐在沙發(fā)上思考我上午應(yīng)該吃什么？我把我會(huì)煮的東西和可以吃的東西對(duì)比發(fā)現(xiàn)我只會(huì)做蛋炒飯！

我從冰箱里拿出來了兩個(gè)雞蛋和米飯。我用我自己的方法做。我先打開天然氣的閥門，把那兩個(gè)雞蛋打破后放進(jìn)碗里。我又開了火。拿去了油壺，小心翼翼的倒了幾滴。把鍋搖了搖。油“刺啦”地炸開了。這還沒完，我拿起那枚雞蛋，一敲，再一掰，那透明的蛋清和金黃色的蛋黃隨即滑進(jìn)了鍋。只聽見“咝咝咝咝”的聲音，只聽見“咝咝咝咝”的聲音，油沸騰起來，蛋黃好像在鍋中跳舞，蛋黃周圍的蛋白起了一個(gè)個(gè)白白的小泡泡，有的像奶嘴，有的像手電筒里的小電珠。過了一會(huì)兒，蛋的邊有點(diǎn)黃了，我拿起鍋鏟，小心的鏟下去翻了一個(gè)身。我趕快倒入煮好的白米飯和火腿腸一起炒。太神奇了，原來粘在一起的米飯，在我的翻炒下竟然乖乖的散開了，火腿腸油沸騰起來，蛋黃好像在鍋中跳舞，蛋黃周圍的蛋白起了一個(gè)個(gè)白白的小泡泡，有的像奶嘴，有的像手電筒里的小電珠。過了一會(huì)兒，蛋的邊有點(diǎn)黃了，我拿起鍋鏟，小心的鏟下去翻了一個(gè)身。我趕快倒入煮好的白米飯和火腿腸一起炒。太神奇了，原來粘在一起的米飯，在我的翻炒下竟然乖乖的散開了，火腿腸均勻的合在了一起，而且越炒越松軟，越炒越蓬松。一陣陣香味撲鼻而來。把蛋炒飯倒入了雪白的盤子內(nèi)，端上了桌。脫下圍裙，我連忙拿出叉子和勺子，像準(zhǔn)備吃西餐似的，準(zhǔn)備對(duì)自己親手做的蛋炒飯發(fā)起最后的總攻。

原來做飯也快樂！

日記(篇2)

也許是我們的原因吧！一大群人拿著斧頭去砍前面那座森林，有一個(gè)人說：“這些樹那么大，那么粗，賣出去一定很值錢！”另一個(gè)人說：“這些樹，總共加起來可能會(huì)有幾十萬呢！”說著哈哈大笑。我的有個(gè)妹妹說：“城市肯定很漂亮，我去那兒肯定很舒服，真想去那兒??！”我的哥哥反駁道：“城市不像你想象的那樣，哪里都是垃圾堆，空氣沒有我們這兒清新，去那兒不就等于白送死嗎？”我問媽媽：“哥哥說得對(duì)還是妹妹說的對(duì)？”媽媽慈祥的對(duì)我說：“當(dāng)然哥哥說的對(duì)，去了城市就會(huì)被粉身碎骨，還不如呆在這兒呢！”我聽了，覺得很有道理，開始厭恨人類了。

20xx年xx月15日天氣陰

人類昨天砍倒了前面那片森林，現(xiàn)在他們把目標(biāo)轉(zhuǎn)移到我們身上了。爸爸憤怒地說：“人類竟然破壞我們，破壞大自然，難道他們想植物滅亡嗎？”我聽了，既憤怒又害怕。人已經(jīng)接近我了，我的生命危在旦夕，心想：人類為什么要把森林變成水泥森林呢？難道水泥森林有新鮮空氣嗎？又美麗的小鳥嗎？有那么好的環(huán)境嗎？……直到身體被砍了，我還是想不清楚……

日記(篇3)

下午，外面突然起刮著烈風(fēng)。村子里到處雞鳴狗叫，屋子里變得陰暗起來。要下雨了。樹葉強(qiáng)烈地?fù)u動(dòng)，遠(yuǎn)處傳來隆隆聲，好像從地底下發(fā)出來的。

我往窗外一看，天空烏云密布，風(fēng)聲大作。大街上已幾乎沒有行人，只看見幾輛車子飛快駛過。不過一會(huì)兒，外面就大雨滂沱，傾瀉而下。我家的窗戶被風(fēng)吹得嘎嘎響，媽媽連忙將它鎖上。雷雨期間不能開電視、電腦、錄音機(jī)、復(fù)讀機(jī)我只好畫畫。

又一陣狂風(fēng)，搖得迷了人的雙眼，不知誰家的窗戶沒有關(guān)，啪嚓傳來玻璃碎裂的聲音。地上出現(xiàn)了雨點(diǎn)的濕透印，漸漸變大了。雷聲大了起來，好像在鼓動(dòng)雨：大家往下跳！雨大了起來。雷聲變得清脆了，姥姥說：這是立雷，最有危險(xiǎn)性。雷聲咔嚓咔嚓真像《西游記》里寫的那樣，雷公、雷母在云中手舞大錘在指揮。閃電的線條越來越粗，打一下雷就有一道閃電劃破天空直插地面，天空變得如同白晝。雨斷斷續(xù)續(xù)的，一會(huì)兒大，一會(huì)兒小，嘩嘩聲漸近漸遠(yuǎn)，不知道什么時(shí)候才會(huì)停，鳥有巢的都回了巢，沒有巢的躲在大樹下，不時(shí)地抖落頭上的雨水，然后又把頭深深藏在頸脖里。這閃電的速度越來越快，快速的出現(xiàn)，又快速的消失，像一個(gè)和你躲藏的小男孩兒，他穿著漂白的衣裳，那種白是一種很難在調(diào)色板上調(diào)成的顏色，他將淡黃、橙黃、灰色、像光一樣的白色融為一體，組成了這閃電的顏色。

雷陣雨過后，天空好象更藍(lán)了，空氣更清新了，可能是雷陣雨把它們清洗了吧！一會(huì)兒，閃電向天邊劃去，風(fēng)跑向了遠(yuǎn)方，雨悄悄地走了。

村子地上很濕，那里的花、草、樹、木除了那滴答滴答的滴水聲，樹葉上滾動(dòng)著晶瑩透亮的雨珠，披上了新衣服，門前有著一個(gè)個(gè)小水洼，狗在舔著小水洼中的水，雞又從雞窩里走了出來，在院子里悠閑地覓食，小鳥撲棱撲棱地飛走了。鴿子也飛來了，河邊的垂柳更加美麗。

好一場(chǎng)雷陣雨?。?/p>

日記(篇4)

xx月xx日 星期x 天氣：x

三月的江南小城，沐浴在春天的陽光里。一場(chǎng)春雨如期而至，恰到好處，仿佛約好了似的，在寧靜的夜晚灑落大地。猶如調(diào)皮的孩子，清晨才能發(fā)現(xiàn)她的痕跡。

天空中還飄落著細(xì)雨，像一串串珍珠跳躍著，滑落大地，滲入泥土。路邊的樹木花草吐出了新綠。柳樹枝兒在雨中飄動(dòng)，越發(fā)翠綠。紅梅花兒經(jīng)過洗禮，嬌艷欲滴。桃樹杏樹鼓起的花骨朵兒，似要沖破外衣，吸引雨兒的注意。細(xì)雨落入池塘中，激起陣陣漣漪，紅紅的錦鯉游動(dòng)著，尋覓她的蹤跡。

如果說夏天的雨是暴躁的小伙，那么春天的雨就是溫柔的少女。沒有電閃雷鳴，沒有枝條折斷，沒有噼里啪啦的嘈雜，不會(huì)讓濺起的水珠打濕你的褲腳。

如果說秋天的雨是嚴(yán)肅的父親，那么春天的雨就是慈祥的母親。沒有狂風(fēng)怒吼，沒有花果落地，沒有嘩嘩啦啦的喧囂，不會(huì)讓飄零的雨珠刺痛你的神經(jīng)。

春天的雨，她柔軟含蓄，輕盈婀娜，優(yōu)美的身姿從天空滑落，淅淅瀝瀝，讓你置身其中，卻無法鼓起勇氣，去撐開手中的傘花，躲避她的身軀。

一場(chǎng)春雨讓小城充滿春意。雨兒所到之處，讓大地?fù)Q上新衣，處處清潔亮麗?？諝馐悄敲吹那逍拢疾輼淠緤A雜著泥土的氣息。春雨已至，春意盎然，美麗的小城一片蓬勃生機(jī)。

日記(篇5)

中秋節(jié)前夕爸爸帶回一本《管氏族譜》，我懷著激動(dòng)的心情，認(rèn)真地看了一遍，深深體會(huì)到《管氏族譜》凝聚著管爺爺多年來的心血，感悟到了管爺爺續(xù)修家譜的艱辛，在族譜中看到了“日記節(jié)”，讓一直不喜歡寫日記的我，重新認(rèn)識(shí)到了寫日記的好處：寫日記可以提高文學(xué)素養(yǎng)，完善文學(xué)功底，幫助寫一手好文章，教會(huì)我們發(fā)現(xiàn)生活，感悟生活，學(xué)會(huì)感恩，能讓人思考生活，思考人生，學(xué)會(huì)理性地思考，感性地認(rèn)知，樹立正確的人生觀和世界觀。

管爺爺年復(fù)一年，日復(fù)一日，日記記載著他從少年到青年乃至老年的各個(gè)時(shí)期在學(xué)習(xí)、工作、家庭中的精神風(fēng)貌，記載著他崇高的理想，這種精神我們深深為之感動(dòng)。

尤其是管爺爺創(chuàng)辦的日記節(jié)，鼓勵(lì)管家河套中小學(xué)生寫日記，打造“全國(guó)第一個(gè)日記村”，也是一個(gè)創(chuàng)舉！進(jìn)一步為發(fā)揚(yáng)我祖文德治家，開辟了一條新路，令我感動(dòng)、佩服，是我學(xué)習(xí)的榜樣！

又進(jìn)一步鼓舞了我們養(yǎng)成書寫日記的習(xí)慣，這又是一件了不起的大事情！(日記大全 )正如您所說：我們用天下的眼睛，來看天下的事情；我們用天下的耳朵，聽天下的事情；我們以懷天下的心，來思考天下的事情，則沒有看不到，聽不明白的事，沒有不知道的事。學(xué)習(xí)我們先祖，站得高，看得遠(yuǎn)，胸懷開闊，為自己做事，為管家做事，為天下人做事，沒有辦不成的事。必將增進(jìn)家庭和睦，兄妹互助，鄰里團(tuán)結(jié)，促進(jìn)城鎮(zhèn)社區(qū)和諧，而讓我們及后人一一記下這美好難忘的時(shí)刻，成為管家珍貴的歷史資料！ 在此對(duì)管爺爺續(xù)修的《管氏族譜》和創(chuàng)辦的日記節(jié)所做的貢獻(xiàn)和付出的艱辛說一聲：您辛苦了，謝謝！

日記，日有所記，記有所得，得有所悟，悟有所思，每日如此，善莫大焉！

今天您記錄心情了嗎？

日記(篇6)

在一個(gè)星期天的下午，我去書店里看書，偶然看見了《笑貓日記》，我非常喜歡楊紅櫻阿姨的《笑貓日記》，便毫不猶豫的買下了這本書。

一回到家，我便津津有味的讀著書，內(nèi)容是：當(dāng)秋風(fēng)吹開滿園菊花的時(shí)候，球球老老鼠終于又回到了翠湖公園。他給我們帶來了一意想不到的消息：在群山深處有一座神秘的綠狗山莊，在那里，他遇見了地包天日夜思念的小白。地包天，球球老老鼠和笑貓，日夜兼程地來到了綠狗山莊，笑貓和球球老老鼠找遍了山莊里的每一個(gè)角落，卻始終不見小白的蹤影。不久，地包天也離奇地失蹤了。笑貓和球球老老鼠終于發(fā)現(xiàn)了隱藏在山莊里的那個(gè)令人毛骨悚然的秘密：一個(gè)自私自利的雕塑家，為了完成一百件綠狗雕塑，為了追求自己的藝術(shù)個(gè)性，他剝奪了一百只狗的快樂和自由，將一百只各種各樣的狗的毛漂染成綠色，還殘忍地給這些狗做手術(shù)，把鋼絲埋進(jìn)他們的耳朵里，硬讓他們的耳朵支棱起來。

可是，我們無法將那一百只狗從噩夢(mèng)中救出來。

就是在我們沮喪不已的時(shí)候，一瓶有魔力的紅酒竟然讓球球老老鼠擁有了不可思議的能力……

就在那天下午，雕塑家請(qǐng)來了很多人，來參觀他的雕塑作品和毛被漂染成綠色，耳朵被做了手術(shù)，支棱起來的綠狗原來也是他的“杰作”。

在那天晚上，紅樓里的男男女女全喝醉了，笑貓他們的“自由大逃亡”行動(dòng)開始了！

一百只狗都救出去了，在這一刻，他們就自由了！救出去后，各種各樣的狗各奔東西。

“那個(gè)雕塑家就是一個(gè)沒有人性、心理變態(tài)的家伙！”，“雕塑家他自己以為他已經(jīng)成功了，但是，像這種人，永遠(yuǎn)也不會(huì)成功！”這是球球老老鼠和笑貓說的話。

讀了《笑貓日記》這本書后，我的讀后感慨：是不要把自己的成功犧牲在別人身上。

日記(篇7)

今天是20xx年1月30日，迎來了最熱鬧的春節(jié)。人們的家門上都貼上了各式各樣的春聯(lián)和“?！弊帧?/p>

下午吃過午餐后，我和小伙伴在臥室玩耍，大人們則在客廳聊天談心。小伙伴一會(huì)兒去客廳那幾個(gè)又大又甜的蘋果，一會(huì)兒又去大房間拿幾顆五顏六色的糖果過來。

到了晚上，我們一邊看春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)，一邊吃著年夜飯，一家人圍在桌子上，有說有笑，異常溫馨。 而我們小孩子，最喜歡的還是放焰火了。

我們來到了樓下，我先拿起了一根小小的焰火棒，點(diǎn)上了火，在那里不亦樂乎的玩了起來。小伙伴們照著我的樣子，也和我一起玩。大人們拿起了焰火，媽媽先把封面拆開，拿出了一個(gè)一個(gè)的焰火。隨后，媽媽拿出了打火機(jī)，點(diǎn)上了燃火線。我和小伙伴們都捂上了耳朵，有些害怕的躲進(jìn)了樓梯中，等待著焰火升起。

“砰——！”

焰火的顏色很豐富，有紅色、藍(lán)色、黃色、綠色、紫色……各種各樣美麗的顏色在天空中開起了無數(shù)朵小花。

我最喜歡的節(jié)日就是春節(jié)了，因?yàn)槟鞘且粋€(gè)又熱鬧又溫馨的節(jié)日。

日記(篇8)

時(shí)間像飛箭一樣，轉(zhuǎn)眼間一年一度的清明節(jié)又到了，我們大家都要去給自己已故的親人上墳。

我的祖籍在威信，因此我們今天要去威信上墳。

一路上，只見遠(yuǎn)處的山岡蜿蜒起伏，連綿不斷。茂密的森林旁幾片松林蔬蔬朗朗，潺潺的溪水清澈見底，風(fēng)景如畫，美不勝收，簡(jiǎn)直是個(gè)世外桃源！

我們來到山上，只見一座座墳?zāi)寡谟吃陔s草叢林之中，高聳的墳頭似乎在翹首期盼我們的到來……面對(duì)著祖輩孤寂的墳?zāi)?，來時(shí)的喜悅一掃而光，一股凄涼涌上心頭……，我們先點(diǎn)上香、燃上臘，然后，再給祖仙磕頭，祈求他們保佑我考上好的大學(xué)，全家安康。接著給他們插上墳飄、鋤去雜草、添上新土，最后放響鞭炮，并在爆竹聲中圍坐在墓前的石桌旁，與祖輩們共同進(jìn)餐……當(dāng)時(shí)非常熱鬧，但是我們的心里卻是悲涼冷清的，由于與親人們的陰陽兩隔，使我們永遠(yuǎn)無法看到他們的慈祥可親的臉龐，永遠(yuǎn)不可能再得到他們的愛撫……

夜幕降臨，我們還是依依不舍地離開了墓地。我一邊走，還一邊念著詩！“清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂……

日記(篇9)

今天的作文課上，老師帶了一個(gè)盒子給我們看，說這是一個(gè)神奇的月光寶盒。我想：這么一個(gè)普通的盒子能算是月光寶盒嗎?真的是月光寶盒怎么會(huì)在老師的手里?

老師舉著這個(gè)寶盒給我們看，只見潔白的瓷盒上刻著一個(gè)圖案，圖案邊還鑲著兩條金邊。

我們都覺得很好奇，猜測(cè)道：“里面是龍骨，魚翅，頭發(fā)，恐龍蛋或者是個(gè)空盒子?

老師看著我們，一本正經(jīng)地說：“聰明的孩子能從月光寶盒里看見未來，但是永遠(yuǎn)也不能說出來，盒子里可能是舞蹈家，音樂家，工程師，科學(xué)家……”

老師的說的話讓我們加大了好奇心，心想：盒子里到底有什么不可以告訴別人的秘密?

第一個(gè)同學(xué)上去看了，他手直發(fā)抖，小心翼翼地打開盒蓋。我想：不就是一個(gè)盒子嘛!有什么好怕的!只見這個(gè)同學(xué)看完后，捧著肚子哈哈大笑。

輪到我了，我自信地走上講臺(tái)，慢慢地打開盒子，里面是一個(gè)扎著馬尾辮，美美地笑著的周佳怡，我又仿佛看見一個(gè)披著烏黑發(fā)亮的長(zhǎng)發(fā)的女魔術(shù)師，正揮動(dòng)著她手中的魔法棒……

我再也忍不住，也跟著哈哈大笑起來。原來月光寶盒只不過是我們想像中自己的未來。

日記(篇10)

觀察日記一則九月二十日星期六陰秋天的腳步今天，我們和徐老師興致勃勃的`去小西湖。我們一邊說一邊走，終于來到了小西湖。哇！仔細(xì)一看，草地、大樹都顯得煥然一新。老師告訴我們開始收集樹葉了。我低頭一看，有一片綠得如玉的葉子。我拿著葉子仔細(xì)端詳，葉子好像蝴蝶的翅膀，十分奇特。這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)大家圍在一起，走過去一看，居然有一條又大又粗的蚯蚓，它的身體在地上擺來擺去，好心的同學(xué)把它送回了綠油油的草地里。突然，花叢里響起了“曲！曲！”的聲音。大家都圍過去一看，是一只快樂的蟈蟈在歌唱：“空氣好新鮮呀?！蔽覀儞炝嗽S多落葉，各種各樣的葉子真是精美，那細(xì)致的脈絡(luò)，有的像仙女，有的像波濤洶涌的大海，有的像漁網(wǎng)。該回去了，我看著那美麗的小西湖，戀戀不舍的離開了！

再見了！小西湖。

日記(篇11)

我在寒假里度過了一個(gè)快樂的春節(jié)。

大年三十的早上，我起得比較晚，什么也沒干，中午直接在外婆家吃午飯。下午回到家，奶奶與母親都在廚房里忙著為過春節(jié)準(zhǔn)備豐盛的晚餐，父親在外面貼春聯(lián)，而我則在一旁上網(wǎng)。

吃晚飯了，哇！好豐盛的菜啊！有魚、有螃蟹、還有甲魚，父親說，燒魚是為了圖個(gè)吉利，因?yàn)椤澳昴暧恤~（余）”，之后，我又看見魚中還有一些白白的東西，問：“這是什么？”母親說：“這是年糕，年糕搭配魚就是“年年有余””我們一家人坐在一起，邊吃飯邊聊天，還看看電視。

不一會(huì)兒，吃完了飯，我們就一起坐在沙發(fā)上，看春節(jié)聯(lián)會(huì)晚會(huì)，晚會(huì)的節(jié)目有很多種類，有相聲、小品、唱歌、舞蹈、魔術(shù)，最精彩的就是魔術(shù)了。

去年春晚，捧紅了一位魔術(shù)大師：劉謙。今年春晚，劉謙又上臺(tái)來為大家表演魔術(shù)了！這一次他表演3個(gè)魔術(shù)，他是先以一個(gè)將一杯果汁變沒的魔術(shù)開頭，之后他拿出了一副撲克，讓主持人董卿洗過牌后在十秒中之內(nèi)將撲克分成了十份，并且第一份有一張牌，第二份有兩張牌，第三份有三張牌……第十份有十張牌！全場(chǎng)都沸騰了。

不過最精彩的是最后一個(gè)魔術(shù)，劉謙先讓旁邊的一個(gè)人拿了幾枚硬幣，平舉在一張有機(jī)玻璃桌下面，之后，劉謙說出了他的經(jīng)典臺(tái)詞：“接下來，就是見證奇跡的時(shí)候?！比缓笏驮谌袊?guó)人民的眼前，把手穿過了這張透明的有機(jī)玻璃，還把下面的硬幣給拿了上來！

不知不覺，就到了晚上十二點(diǎn)了，在倒計(jì)時(shí)時(shí)，父親也打響了一掛鞭炮，說是開財(cái)門。

在大年初一到初七的期間，我過得很快樂，每天都去親戚家玩。

今年的春節(jié)我過的真快樂啊！

日記(篇12)

上周日早晨我去遛狗時(shí)，有一只小白狗追著我家小狗玩兒，它們兩個(gè)你追我趕的玩了好一會(huì)兒，但是一直沒有見到它的主人，我以為它主人在哪兒站著看那，也就沒多想，在我?guī)е壹倚」窚?zhǔn)備回家時(shí)，發(fā)現(xiàn)那只小狗一直跟著我們，還不見它的主人來，這時(shí)我覺得不對(duì)勁兒了，想：這只小狗一定是丟了，我?guī)е鼑@著小花園邊走邊喊，誰家的小狗丟了?

大人們聽到我的叫聲紛紛走過來看，沒有人認(rèn)領(lǐng)它，我只帶著它繼續(xù)往小區(qū)的其它地方去轉(zhuǎn)，正當(dāng)我著急時(shí)，碰見了一位經(jīng)常一起遛狗的出國(guó)老奶奶，我急忙上前去問：您認(rèn)識(shí)這只夠嗎?老奶奶看了看這只小狗，說：這好像是我們鄰居家的小虎。說著就帶著我一起往它的鄰居家走，到了鄰居家，那個(gè)老奶奶這在著急那，看到這只小狗別提多高興了，老奶奶你說：這只狗是在昨天晚上跑丟的，找了它好久了，以為再也找不到它了那，謝謝你小姑娘。我說：不用謝，我也是養(yǎng)小狗的，所以我知道把它丟了有多么的著急，小狗也會(huì)很著急的，所以，我看到了是一定不會(huì)不管的，這也是我應(yīng)該做的。老奶奶夸我是善良熱心的好孩子。我覺得幫助別人是一件很令人快樂的事情。

日記(篇13)

終于到1月xx日了，我受盧睿樂的邀請(qǐng)去她家參加生日party，一起去的還有郭梓欣、胡伊璇、林雨臻、阮文清和柴一進(jìn)，真是太棒了。

剛進(jìn)盧睿樂家門，我就聽到里面?zhèn)鱽硪魂囆β暎瓉泶蠹叶紒砹?。我迫不及待地跑進(jìn)去，房間里已經(jīng)香氣陣陣，原來他們都在魔法廚房做糕點(diǎn)，我躍躍欲試，這可是我的最愛啊。我捋起袖子洗好手，就加入了勞動(dòng)的行列。經(jīng)過商定，我們做燕麥核桃餅干。第一步，我們必須把大塊大塊的核桃肉拍成碎片，看似簡(jiǎn)單的事情，我們卻做了很久，結(jié)果是核桃碎了，地上也臟了，到處是碎碎的核桃肉。之后，我們又開始揉面團(tuán)，看著一個(gè)個(gè)臉上沾滿面粉，真是太搞笑了。

接著，我們要把黃油倒進(jìn)糖粉堆里揉勻。我之前看別人揉，哈哈，只是捏兩下嘛，誰不會(huì)，我就毛遂自薦干這活?？墒钱?dāng)我真正去嘗試時(shí)才發(fā)現(xiàn)黃油好硬，要費(fèi)很大的力氣才能軟化一丁點(diǎn)，我想換人，可是為時(shí)已晚，別人都有任務(wù)呢。

好不容易揉好了黃油，但是更艱巨的任務(wù)又來了，我們要把紅糖、葡萄干、雞蛋等也糊進(jìn)面團(tuán)，這樣才能有更好的口味。真是人心齊泰山移，在眾人的努力下，芳香撲鼻的餅干新鮮出爐，咬起來口感可真好。

好高興耶，我會(huì)做餅干嘍。

日記(篇14)

今天是我盼望已久的五一勞節(jié)，我?guī)е矏偟男那閬淼酵馄偶?。一進(jìn)門，我就看見外婆她那和藹可親的面孔，正低這頭，在聚精會(huì)神地掃地。一看見我來了，笑瞇瞇地抬起了頭，問我一些關(guān)心我的事。

我看見外婆的頭上有幾滴汗珠，正順著外婆臉頰流下來，我看見這一剎那，連忙接過外婆的掃把說：“外婆，我來幫你掃吧”外婆說：“沒關(guān)系，外甥還是做作業(yè)去吧！”我卻一定堅(jiān)持說：“今天是五一勞動(dòng)節(jié)，也該讓我有個(gè)表現(xiàn)的機(jī)會(huì)吧！”一邊請(qǐng)外婆休息，一邊我就認(rèn)真地掃起地來，外婆呢？坐在沙發(fā)上，看著我，好像在說：“陳侃是長(zhǎng)大了??！

我們把他養(yǎng)大沒白費(fèi)。干完這事，我又干了另外的活。外婆笑得合不攏嘴。即使打掃衛(wèi)生是累活，但是我的心中一直甜甜的。做完事后，我走在回家的路上，天空好像更藍(lán)了，花兒也更有精神了。天上飄來一朵白云，像一個(gè)笑臉，仿佛在對(duì)我說：“助人為樂，好孩子，助人為樂，好孩子。”我聽了一直從嘴里甜到心頭。

??！這一次五一勞動(dòng)節(jié)太有意義了。它讓我懂得了一個(gè)道理——?jiǎng)趧?dòng)是快樂的，所以我們大家要好好勞動(dòng)哦！即使我只是干了一些微不足道的活人兒，但是勞動(dòng)卻給我?guī)砹藷o與倫比的快樂。

新學(xué)期新打算日記(匯集15篇)

作文是培養(yǎng)學(xué)生批判性思維和創(chuàng)造性思維的重要手段，作文是拓展想象力的重要途徑之一。一篇好的作文會(huì)讓人流連忘返，還想讀幾遍，你現(xiàn)在正試圖了解作文的撰寫嗎？希望您能經(jīng)常光顧我們的網(wǎng)站以及時(shí)掌握最新動(dòng)態(tài)。

新學(xué)期新打算日記 篇1

光陰似箭，日月如梭，一個(gè)漫長(zhǎng)的暑假過去了，新的一學(xué)期又開始了，迎著早晨的第一縷陽光，我們又踏上了通往學(xué)校的路程，開始了新的學(xué)期。它帶給了我們一個(gè)新的希望，新的目標(biāo)，新的開始……

我們又迎來了新學(xué)期，在每一個(gè)全新的起點(diǎn)，我們每個(gè)人都會(huì)有一種期盼：明天的我會(huì)更精彩。展現(xiàn)著自己迎接新學(xué)期的新氣象。今天的老師，同學(xué)們都把自己打理得漂漂亮亮，辦公室.教室都打掃得干干凈凈，這樣就營(yíng)造了一種生機(jī)勃勃.祥和向上的新氣象。相信在這種新氣象的感染和鼓舞下。我一定要在新學(xué)期取得新進(jìn)步。在新學(xué)期里，我有一個(gè)新的目標(biāo)——不要做語言的巨人，要成為行動(dòng)的主人!我知道了成功不是靠夢(mèng)想來實(shí)現(xiàn)，而是靠自己的行動(dòng)…… 當(dāng)然，在新的學(xué)期中，在學(xué)習(xí)要有新的成績(jī)，這就要不懈地努力!付出一份努力才會(huì)換取一份收獲。學(xué)習(xí)并不是一種興趣，而是一種責(zé)任，是我應(yīng)該做而且必須做好的事情，同時(shí)學(xué)習(xí)必定會(huì)有負(fù)擔(dān)。我把自己的喜悅，悲傷都化作前進(jìn)的助力和動(dòng)力，就會(huì)因此不斷克服困難取得新進(jìn)步。成功中是我們的喜悅，成功背后是我們辛勤的汗水，沒有耕耘哪有收獲 沒有付出哪有所得。我即將升入四年級(jí)了，就更應(yīng)該好好珍惜這段寶貴的時(shí)光充實(shí)自己,把自己的理想變?yōu)閯?shì)不可當(dāng)?shù)膭?dòng)力!

在這一個(gè)全新的`學(xué)期中，我打算要努力地拼搏，拼命地戰(zhàn)斗，去戰(zhàn)勝自己，戰(zhàn)勝困難，勇往直前。我要在這個(gè)新學(xué)期里認(rèn)真學(xué)習(xí)，艱苦奮斗，在上課時(shí)認(rèn)真聽講，積極舉手發(fā)言，之后便考一個(gè)好成績(jī)，在下課時(shí)多運(yùn)動(dòng)，多鍛煉，鍛煉出一個(gè)好身體，一身好體質(zhì)。我要努力，仔細(xì)做題突破難關(guān)，用心思考老師提出的任何問題。在這一個(gè)煥然一新的學(xué)期里，我還需改變一下我的性格，變得謙虛，不讓自己以為受到了一點(diǎn)點(diǎn)表揚(yáng)，就覺得自己十分“偉大”;還要懂得怎樣寬宏待人，又怎樣謙讓人家。新學(xué)期中，我可不能輸在這條起跑線上。

總而言之，在新的學(xué)期里我要更加努力，爭(zhēng)取每門功課都取得好成績(jī)，當(dāng)一個(gè)各方面都很出色的學(xué)生。

新學(xué)期新打算日記 篇2

新學(xué)期的打算新學(xué)期到了！我們最后又開紿學(xué)新的知識(shí)和道理，同學(xué)們你們有沒有想過新學(xué)期的打算，如果有的話就和我互相說說吧！如果你沒有的話，我就把我的打算和大家說一說。

新學(xué)期到了！我打算好好學(xué)習(xí)天天向上，因?yàn)槲蚁朐谄谀┛荚囍械玫阶詈玫某煽?jī)，我不會(huì)讓老師失望和不會(huì)讓老師辛辛苦苦教我們的知識(shí)和道理全都白費(fèi)，我要讓老師對(duì)我有期望，所以新學(xué)期到了！我打算用心去學(xué)習(xí)，好好報(bào)答老師和父母的愛。新學(xué)期到了！我打算得到老師的表揚(yáng)，因?yàn)榈玫嚼蠋煹谋頁P(yáng)我很開心，爸爸和媽媽也很開心，老師也開心，如果我得到老師的批評(píng)，我不僅僅很悲哀，還很痛苦，爸爸媽媽都傷了心，老師也心痛，所以新學(xué)期到了！我打算用我的努力得到老師的表揚(yáng)。

新學(xué)期這些打算我必須要完成，我不會(huì)讓爸爸媽媽和老師對(duì)我失望的。

新學(xué)期新打算日記 篇3

新學(xué)期打算_新學(xué)期新打算400字

新的學(xué)期已經(jīng)悄悄來了，我們的心也從暑假的快樂時(shí)光中快速收回來。新的學(xué)期有新的打算，下面就來看看我的打算。

在學(xué)校里的時(shí)候，我要認(rèn)真完成老師布置的任務(wù)，課上認(rèn)真聽課，要跟老師講題的思路保持一致，還要踴躍發(fā)言。課下如果有不懂得問題可以問老師、同學(xué)、找到解決的辦法。課間也可以到操場(chǎng)上做一些有意義的活動(dòng)，讓疲勞的眼睛和大腦都得到充分的休息。

在家的時(shí)候，我要多為媽媽分擔(dān)一些家務(wù)。如果看到爸媽工作一天也挺累的了。我還可以為爸爸媽媽端來洗腳水，然后再讓他們舒舒服服地睡一覺。

在社會(huì)上，我要學(xué)會(huì)尊重別人，我以前特別瞧不起那些清潔工人們，總以為他們和垃圾一樣臟。但是偶然有一天，我在放學(xué)的路上看到幾個(gè)清潔工人在烈日炎炎下清掃大街，使路面干干凈凈，敬佩之情不禁油然而生。我也要尊重清潔工，尊重他們的勞動(dòng)成果，為構(gòu)建和諧社會(huì)盡我的微薄之力。（）

新的學(xué)期我應(yīng)該對(duì)自己要求更加嚴(yán)格，努力按照以上計(jì)劃做。我相信，新學(xué)期的我一定會(huì)成為既懂事、學(xué)習(xí)成績(jī)又好的孩子。

新學(xué)期新打算日記 篇4

轉(zhuǎn)眼間，快樂的假期生活過去了，涼爽的秋風(fēng)迎來了一個(gè)新學(xué)期。在這丹桂飄香、秋菊怒放的季節(jié)里，我們又重新回到學(xué)校，開始了新學(xué)期學(xué)習(xí)的征途。

我已經(jīng)是二年級(jí)的小學(xué)生了。在這個(gè)學(xué)期里，我要努力學(xué)習(xí)，上課認(rèn)真聽講，不做小動(dòng)作，要力爭(zhēng)把老師講課的知識(shí)當(dāng)堂全部消化吸收掉。

在新學(xué)期里，我要約束自己，規(guī)范日常行為，要給一年級(jí)小弟弟、小妹妹做個(gè)好榜樣。與同學(xué)友好相處，使二（二）班成為一個(gè)歡樂的大家庭。

爸爸、媽媽、老師請(qǐng)放心，我不會(huì)讓你們失望的！

新學(xué)期新打算日記 篇5

一轉(zhuǎn)眼，我從牙牙學(xué)語的小嬰兒變成了懂事聽話的好孩子了，一轉(zhuǎn)眼，暑假悄悄的從我身旁溜走了，這就意味著我該步入六年級(jí)了。

一個(gè)新的學(xué)年即將開始，我要把所有的精力都放在學(xué)習(xí)上，即將進(jìn)入緊張的六年級(jí)階段了，課業(yè)也會(huì)隨著加重，壓力就會(huì)很大，。而且還要面臨小升初考試，這個(gè)考試是決定我的未來的，所以在新的學(xué)期里，因此，我要有新學(xué)期的打算以便更加努力地學(xué)習(xí)。

一.認(rèn)真學(xué)習(xí)：

認(rèn)真學(xué)習(xí)是我們每一位學(xué)生的義務(wù)，如果上課沒有好好聽老師講課，那么做題就沒有其他同學(xué)的準(zhǔn)確率高、質(zhì)量好。在新學(xué)期里，我絕對(duì)不會(huì)受外界的干擾，學(xué)好自己的。每天上課都認(rèn)真聽講，不放過老師說過的每一句話，上課積極發(fā)言。如果有自己實(shí)在不能解決的問題，利用下課的課余時(shí)間請(qǐng)教同學(xué)們或老師給自己講解，并拿個(gè)筆記本記下來。

二.完成作業(yè)：

上了六年級(jí)，家庭作業(yè)也會(huì)隨即增多，不能因?yàn)樽鳂I(yè)量大，而就草草的寫完，應(yīng)付老師，寫作業(yè)絕對(duì)不可以敷衍了事，如果你這樣做就學(xué)不好。寫作業(yè)的時(shí)候要專心致志，不可以三心二意。一定要記住玩是玩，學(xué)習(xí)要學(xué)出個(gè)質(zhì)量來。一定要有效率！

三.參加活動(dòng)

每個(gè)學(xué)期，學(xué)校都會(huì)舉辦活動(dòng)或興趣班，可是在五年級(jí)的時(shí)候，我一次也沒有參加過，因此在新的學(xué)期里我要積極參加每一項(xiàng)活動(dòng)，改掉我懶惰的壞習(xí)慣，爭(zhēng)取每一次都可以獲得好名次。

四.閱讀寫博

進(jìn)入六年級(jí)，我們休息的時(shí)間也少了，發(fā)文的時(shí)間也不會(huì)那么頻繁了，只能趁著周末趕出來幾篇，雖然時(shí)間很少。但是我還是會(huì)抽空看望大家的，也會(huì)抽空看別人的文章，我一定盡好管理員的職責(zé)和義務(wù)。還會(huì)積極完成各個(gè)圈子的征文，爭(zhēng)取做一個(gè)更棒的博友，使自己變的越來越優(yōu)秀！

這是我六年級(jí)的計(jì)劃，新學(xué)期，我們一起加油；我們一起努力；我們一起贏在起跑線上。

新學(xué)期新打算日記 篇6

今天是開學(xué)的第一天，我給自己定了幾個(gè)小目標(biāo)，一起看看我定了什么目標(biāo)吧!

我的第一個(gè)目標(biāo)是上課積極發(fā)言，上學(xué)期我每次舉手的時(shí)候，老師總不叫我，經(jīng)常叫別的同學(xué)。這讓我心里很不舒服，所以我這學(xué)期我要積極回答問題。成為能積極回答問題的小能手!

我的第二個(gè)目標(biāo)是不忘帶書，還記的有一次我忘記帶《道德》書了，我以為我?guī)Я?，正在我?dān)心的時(shí)候，老師說這節(jié)《道德》課不上了，這時(shí)我欣喜若狂，同時(shí)也覺的自己太幸運(yùn)了。

第三個(gè)目標(biāo)是看書小能手，以前我總是寫作業(yè)寫的慢，使我看不上書，媽媽告訴我每天要堅(jiān)持讀一個(gè)小時(shí)的書，但是沒有幾次看到時(shí)間，這學(xué)期我要每天快一點(diǎn)寫作業(yè)，這樣每天都可以看到書。

第四個(gè)目標(biāo)是運(yùn)動(dòng)能力再提高一點(diǎn)，一百米我跑了十六秒二八，立定跳遠(yuǎn)我跳了二米一，我希望一百米可以跑進(jìn)十五秒，立定跳遠(yuǎn)可以跳二米二，成為運(yùn)動(dòng)小能手。

第五個(gè)目標(biāo)是寫字快一點(diǎn)，每次我回家寫作業(yè)，寫的都很慢，雖然質(zhì)量都是很好，但是寫的字太慢了，所以我以后要快一點(diǎn)寫字，成為寫字小能手。

這就是我新學(xué)期的小目標(biāo)，你們的小目標(biāo)是什么，快來告訴我吧!

新學(xué)期新打算日記 篇7

一個(gè)月的光陰如飛一般的流逝了，這也就意味著我們的寒假生活到此結(jié)束。我們又該全身心的投入到學(xué)習(xí)中，調(diào)整好我們的學(xué)習(xí)狀態(tài)了。

雖然一個(gè)寒假過去了，我們不僅養(yǎng)成了自由散漫的習(xí)慣，而且有許多學(xué)生拋棄了學(xué)習(xí)，忘記了學(xué)習(xí)，他的心里想著的只有玩，以至于有些學(xué)生經(jīng)常在課上不認(rèn)真聽講，出神，在開學(xué)幾天后，還是有些不適應(yīng)。所以我要做出幾點(diǎn)改變：

1、改變作息時(shí)間，不再像寒假那樣晚睡晚起。

2、提高學(xué)習(xí)狀態(tài)，認(rèn)真聽講，認(rèn)真學(xué)習(xí)。

3、改掉以往的懶，要變得勤快一些，做什么事都要抓緊時(shí)間，亦要改掉以往的慢，不能浪費(fèi)一分一秒，抓緊學(xué)習(xí)。

4、不要再向寒假里一樣，整天被家長(zhǎng)督促著去學(xué)習(xí)，要自主學(xué)習(xí)。

在新學(xué)期里，我希望自己做得更出色，在學(xué)習(xí)中可以更優(yōu)秀，尤其是在學(xué)習(xí)小四門的過程中，我要做到專心，專注，認(rèn)真學(xué)好每一門學(xué)科，爭(zhēng)取可以考得更好，更棒，更出色，名次希望也可以更上一層樓。在所有科目中，我最喜歡英語，可我總會(huì)把最簡(jiǎn)單的題做錯(cuò)。更可惡的是，我竟會(huì)把自己的答案寫錯(cuò)，所以，我要改掉這個(gè)壞毛病。我還有一個(gè)壞毛病，就是會(huì)粗心馬虎，在做數(shù)學(xué)時(shí)，我經(jīng)常會(huì)把題目看錯(cuò)，明明可以得分的題。我偏要失分，這一點(diǎn)很令我頭痛。我希望在新的學(xué)期里，我可以改掉這個(gè)壞毛病，好好學(xué)習(xí)，端正態(tài)度。在寫作業(yè)的時(shí)候，要認(rèn)真，仔細(xì)，做完后要細(xì)心檢查，不要讓老師家長(zhǎng)督促。

新學(xué)期，新氣象。最重要的就是要把寒假和以往的壞毛病徹底改掉，重新端正學(xué)習(xí)態(tài)度，提高自制力，要學(xué)會(huì)主動(dòng)學(xué)習(xí)，不要被動(dòng)地被逼迫著學(xué)習(xí)，寫作業(yè)。

新學(xué)期，希望人人都可以收獲一份自己努力所換回來的成果！

新學(xué)期新打算日記 篇8

歲月如梭，光陰似箭，眨眼間，一個(gè)快樂的暑假便從我們眼前掠過，新學(xué)期重新降臨。

剛跨進(jìn)大門，一縷微風(fēng)拂過臉頰，拂去一臉的疲倦，拂去以往的不愉快。此刻的我，已不是那個(gè)滿臉稚氣的小孩了，而是一名六年級(jí)小學(xué)生了?；叵胍郧?，我有很多不足，但時(shí)間不等人，當(dāng)你準(zhǔn)備好一切時(shí)，它早已走遠(yuǎn)了。所以我打算在這個(gè)學(xué)期，改正所有惡習(xí)，更改學(xué)習(xí)態(tài)度。

首先，我要提高我的閱讀量，盡量多讀那些優(yōu)秀散文或名著。因?yàn)槟抢锩娴膬?yōu)美字段，既能提高我的作文水平，還能讓我在語文方面更上一層樓！

其次，我要在統(tǒng)一的時(shí)間里完成作業(yè)，不能因?yàn)槭芡饨绺腥?，而?dǎo)致落題和空題。還要保證沒有錯(cuò)誤在放進(jìn)書包，提高作業(yè)素質(zhì)。

最后，也是最重要的一條，上課專心聽！這是作為學(xué)生常犯的一條。由于學(xué)習(xí)太枯燥，而導(dǎo)致分心，走神。雖然只是偶然，但我一定會(huì)改正，把一個(gè)完美的自己展現(xiàn)出來。

總而言之，在這個(gè)新學(xué)期里，我一定會(huì)努力，相信不遠(yuǎn)處，一定會(huì)有鮮花和掌聲在等待著我

新學(xué)期新打算日記 篇9

新的學(xué)期又開始了，我們得把寒假玩耍娛樂的心給收回來。畢竟最后一個(gè)學(xué)期了，要抓點(diǎn)緊。為此，我給制定了一個(gè)計(jì)劃！

一，方面

這是最后一個(gè)學(xué)期了，這個(gè)學(xué)期結(jié)束以后，我們就該畢業(yè)了，一畢業(yè)，就該升學(xué)考了，都還不知道要考哪所學(xué)校呢！從大人們的口中得知，升學(xué)考很難，所以我們得加把勁！我要努力做到：

1.上課認(rèn)真聽講，當(dāng)天講完以后，要好好復(fù)習(xí)今天的課程預(yù)習(xí)明天的課程！

2.做不拖拉，按時(shí)完成（這個(gè)我好像只有一兩次）。當(dāng)天的量也不是很多，如果真的覺得多的話，那就想想那些能完成作業(yè)的人，想：既然他們都能完成布置的作業(yè)，那我為什么就不能完成呢？當(dāng)被老師說字體不行的時(shí)候，就像一下那些字體寫得好的，想：既然他們的字體就可以寫工整，為什么我的就不能呢？如果字體真的不行的話，可以練字，我們班開展有百日寫字活動(dòng)，每個(gè)人都可以積極參加。每天，要好好寫！畢竟這是最后一個(gè)學(xué)期了，我們都長(zhǎng)大了，不再是一的小孩子，不要再讓老師在我們身上在操太大的心！

二，安全方面

身心安全是最重要的，安全時(shí)時(shí)放第一，如果的安全都沒有照顧好，那么再好又有怎么用呢？安全是的基石，安全是的階梯??！

好了，先按照這樣做吧！我會(huì)盡量督促自己的！新學(xué)期新氣象，最后一個(gè)學(xué)期，讓我們一起沖刺吧！

新學(xué)期新打算日記 篇10

我現(xiàn)在已經(jīng)從二年級(jí)邁入到三年級(jí)了，我感到非常自豪與驕傲。我打算新的學(xué)期更加努力，更好的完善自己。

每天早上準(zhǔn)時(shí)起床，按時(shí)到校。在課堂上認(rèn)真聽講，積極發(fā)言，當(dāng)堂課的知識(shí)當(dāng)堂消化，絕不拖拉。在文體方面，培養(yǎng)興趣愛好，多練琴，多鍛煉身體，增強(qiáng)體質(zhì)，勞逸結(jié)合，爭(zhēng)取做個(gè)全能的好學(xué)生。

課后認(rèn)真完成當(dāng)天的作用。做幾道課外題，提高做題的速度，并做好第二天的預(yù)習(xí)。

我一定堅(jiān)持努力，按照計(jì)劃完成當(dāng)天的學(xué)習(xí)任務(wù)，取得更大的進(jìn)步！

新學(xué)期新打算日記 篇11

光陰如梭，一眨眼，我們已經(jīng)告別了難忘的去年，迎來了嶄新的一年，迎來了萬物復(fù)蘇的春天，迎來了又一個(gè)新的學(xué)期。那么在新的學(xué)期中，我們?cè)撊绾未蛩隳?？下面我想把我的打算與同學(xué)們一起分享。

首先要培養(yǎng)習(xí)慣，學(xué)會(huì)做人。

欲成才，先成人。在激烈競(jìng)爭(zhēng)的現(xiàn)代社會(huì)，僅僅有點(diǎn)成績(jī)、有點(diǎn)才能是不夠的，只有具有了良好的習(xí)慣、美好的品德、高尚的情操，才能擁有光明的前途。因此，我們要以《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和學(xué)校規(guī)定的行為準(zhǔn)則，處處嚴(yán)格要求自己，要做到自尊自愛，努力上進(jìn)，在學(xué)校的各種活動(dòng)中爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)。要舉止文明，禮貌待人，尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，要嚴(yán)守紀(jì)律，有意識(shí)的培養(yǎng)良好習(xí)慣。讓我們以文明為品牌，作一名文明的舜中人吧。

其次我們要把握時(shí)間，刻苦學(xué)習(xí)。

陶淵明說過“盛年不重來，一日難再晨。及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，歲月不待人”。由此可見，時(shí)間是多么寶貴，多么難得，多么重要。我們正處于青春年華，正是學(xué)習(xí)知識(shí)，提高修養(yǎng)的黃金時(shí)間。應(yīng)該牢牢抓住機(jī)會(huì)，多學(xué)點(diǎn)知識(shí)，才能去打拼一番事業(yè)，打拼一個(gè)美好的未來。做為一名初二學(xué)子，我深知，今年9月，我將成為一名初三的學(xué)生。一年半后，就要面臨升學(xué)考，到那時(shí)候，追悔恐怕再也來不及了。所以我們現(xiàn)在就應(yīng)該在課堂上，做到認(rèn)真聽講，這是學(xué)生最最起碼要做到的。另外，在學(xué)習(xí)上，我們還要提倡兩個(gè)字“實(shí)”和“巧”。實(shí)就是要踏踏實(shí)實(shí)的學(xué)，扎扎實(shí)實(shí)的練，掌握最基本的知識(shí)，做到“日日清，周周清”，決不讓問題從自己眼前溜過去。巧就是要靈巧的學(xué)，而不是投機(jī)取巧，是要掌握好的學(xué)習(xí)方法。要根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)，自身差異，在老師的指導(dǎo)下，尋找適合自己的最有效的學(xué)習(xí)方法。只要做到了這些，就一定能取得好的成績(jī)。在我看來，制作一張合理的作息表也是非常重要的，就比如我吧，6點(diǎn)整起床，先背十分鐘的英語或語文。然后再洗梳、吃早飯。晚飯后，先做完作業(yè)，接著拉會(huì)二胡，再去復(fù)習(xí)預(yù)習(xí)，做到勞逸結(jié)合。這樣可以把我們的時(shí)間安排得井井有條，讓自己過的充實(shí)，過的自在。

我堅(jiān)信，只要肯付出，就一定會(huì)有想不到的收獲。讓我們揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，去追求美好的未來吧。

新學(xué)期新打算日記 篇12

時(shí)間過得真快，轉(zhuǎn)眼就到了小學(xué)的最后一個(gè)學(xué)期，在新的學(xué)期我將以更飽滿的精神狀態(tài)，更積極的學(xué)習(xí)態(tài)度投入到新的學(xué)習(xí)中去，不讓爸爸媽媽再擔(dān)心我的學(xué)習(xí)，我一定會(huì)向老師和家長(zhǎng)交一份滿意的答卷。

我會(huì)盡的努力，上半學(xué)期我一直讓爸媽擔(dān)心我的學(xué)習(xí)成績(jī)。老師對(duì)我提出了很多錯(cuò)誤和不足，我當(dāng)時(shí)很想改正，做得更好一些，不過幾天，我就會(huì)管不住自己，我就會(huì)堅(jiān)持不了，我就會(huì)忘記自己的不足，每次老師的真心話，打動(dòng)我的心，我也想自己在班級(jí)里成為優(yōu)秀的學(xué)生。但自己總有一個(gè)壞習(xí)慣，承認(rèn)不足，也看到不足，可總堅(jiān)持不下來，有時(shí)我還不想做家庭作業(yè)，有時(shí)只是隨意的完成就好，碰到有的不會(huì)的題目，就會(huì)腦子發(fā)脹，胡亂的寫下來，沒有向老師及時(shí)請(qǐng)教。我有時(shí)想問問題，可就是因?yàn)樽约旱哪懶?，不敢?duì)老師說，只好假裝似懂非懂。在上學(xué)期的英語課，我一直都在想著別的課程的作業(yè)，我認(rèn)為英語課不是很重要，所以思想上不集中造成上學(xué)期英語成績(jī)不是很理想。在上半學(xué)期我的主門課程的錯(cuò)誤率比較的多，而且有時(shí)候作業(yè)沒有按時(shí)上交，有時(shí)還被老師留了下來，現(xiàn)在回想起來真是慚愧。

新學(xué)期，新開端，我一定會(huì)改正上學(xué)期的缺點(diǎn)和不足。一定要做到上課認(rèn)真聽講，一定要認(rèn)真完成家庭作業(yè)并按時(shí)上交，提高作業(yè)的正確率爭(zhēng)取每天都能全對(duì)，爭(zhēng)取每次測(cè)試都能取得理想的成績(jī)。一定要多看課外書多練課外作業(yè)。使自己的基礎(chǔ)知識(shí)扎實(shí)，課外知識(shí)更加豐富。一定要做好課堂筆記，把重要的記下來，平時(shí)有空多看看，增加自己的記憶力。

對(duì)待新的學(xué)期，我現(xiàn)在已經(jīng)有了新的計(jì)劃。請(qǐng)家長(zhǎng)們和老師們相信我，我一定會(huì)用實(shí)際行動(dòng)證明給你們看，一個(gè)理想的學(xué)習(xí)成績(jī)邁入初中的大門。

新學(xué)期新打算日記 篇13

新學(xué)期新打算-教師開學(xué)隨筆

一、關(guān)于對(duì)教學(xué)成績(jī)的思考

在學(xué)校緊抓素質(zhì)教育、提升教育教學(xué)質(zhì)量的大背景下，我所擔(dān)任的五年一班的二班的語文教學(xué)工作，不能把學(xué)生考試成績(jī)當(dāng)評(píng)價(jià)學(xué)生的唯一標(biāo)準(zhǔn)，應(yīng)該從學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)和發(fā)展需要出發(fā)，突出能力培養(yǎng)，堅(jiān)持素質(zhì)培養(yǎng)，面向未來培養(yǎng)，教育教學(xué)工作不斷改進(jìn)，教學(xué)效果不斷提升。

二、如何轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念提高教學(xué)成績(jī)

新課程把語文教學(xué)推向了新的階段，我們對(duì)語文教學(xué)的認(rèn)識(shí)，不再是傳統(tǒng)意義的語文教學(xué)了。課堂教學(xué)中教師如何創(chuàng)造性地處理教材，合理地創(chuàng)設(shè)課堂氛圍，最優(yōu)化地組合課堂結(jié)構(gòu)，最大限度地展示教師個(gè)人才華和發(fā)掘?qū)W生聰明才智，從而取得最佳的教學(xué)效果。課堂教學(xué)必須實(shí)現(xiàn)三個(gè)轉(zhuǎn)變：由注重教什么轉(zhuǎn)變?yōu)樽⒅鼐毷裁?；由注重指?dǎo)學(xué)生讀懂轉(zhuǎn)變?yōu)橹笇?dǎo)學(xué)生會(huì)讀；由注重教師的成功感轉(zhuǎn)變?yōu)樽⒅貙W(xué)生的成功感，為終身教育打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，使學(xué)生獲益終生。

三、如何在提高學(xué)生綜合素質(zhì)的基礎(chǔ)上提高教學(xué)成績(jī)

綜合素質(zhì)是未來人才不可缺少的素質(zhì)，我的理解是：

第一是關(guān)注學(xué)生的課堂紀(jì)律。學(xué)生好的課堂紀(jì)律是課堂的保證。為了保證教學(xué)活動(dòng)的有效進(jìn)行，課堂需要紀(jì)律，課堂討論也要有秩序、有規(guī)則。一個(gè)吵吵嚷嚷、秩序混亂的課堂，很難保證教學(xué)目標(biāo)的完成。

第二認(rèn)真研究參考書，做好備課工作。在教學(xué)中我們要抓住教學(xué)參考書，吃透、鉆研透教材，明確哪些是考點(diǎn)、考點(diǎn)內(nèi)容作為重點(diǎn)教學(xué)和復(fù)習(xí)。教學(xué)參考書是我們教學(xué)的一個(gè)方向，我們要把教參中的每一句話，每一個(gè)字都要細(xì)細(xì)琢磨，看看有沒有出題的可能性，只有吃透教參，才能把教材吃透，只有吃透教材，才能把重點(diǎn)、難點(diǎn)給學(xué)生講明白，所以說學(xué)校倡導(dǎo)的備好課是十分必要的，如果不提前備課，進(jìn)了課堂不知從何下手，課堂效率可想而知。所以不認(rèn)真鉆研教參，最后吃虧的只能是自己。

四、如何改革課堂教學(xué)，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

深化課堂教學(xué)改革，提高課堂教學(xué)效率，離不開現(xiàn)代教育技術(shù)手段，積極利用多媒體輔助教學(xué)。我把利用多媒體輔助教學(xué)作為深化課堂教學(xué)改革、提高課堂教學(xué)效率的一扇窗口，致力打造特色課堂。最主要的通過學(xué)習(xí)朱永新教授的新理念后，我會(huì)把課堂真正地還給學(xué)生，精講多練，鼓勵(lì)自學(xué)，大膽創(chuàng)新。（文章來源）

五、正確處理減負(fù)與提高教學(xué)成績(jī)的關(guān)系

減負(fù)不是不留作業(yè)了，而是留一些開發(fā)智力、培養(yǎng)動(dòng)腦動(dòng)手能力的問題，根據(jù)實(shí)際情況留一些符合學(xué)生特點(diǎn)的作業(yè)，改變以往只為提高學(xué)生成績(jī)的習(xí)題。

新學(xué)期新打算日記 篇14

寒假過去了,春天已經(jīng)邁進(jìn),俗話說:“一年之計(jì)在于春?！痹谛碌膶W(xué)期開始，我準(zhǔn)備做到以下幾點(diǎn)：

首先，我要改掉粗心的毛病，粗心讓我上學(xué)期末吃了不少虧，因此我以后讀題目要仔細(xì)，把題目的意思慢慢理解，長(zhǎng)久之來，我粗心的毛病就會(huì)慢慢改掉，考試就不會(huì)失那么多分了。

其次，在新學(xué)期的課堂上，我要做到上課認(rèn)真，不走神，不搞小動(dòng)作，積極發(fā)言，勤做筆記。這樣的話，考試才能考出更好的成績(jī)。

第三，老師布置的作業(yè)我要認(rèn)真、獨(dú)立的完成，題目多讀幾便，做完以后檢查一下，這樣可以讓作業(yè)效率更高。另外，如果在家有時(shí)間，可以多看些有益的課外書，并做筆記。

第四，在家里的時(shí)候，媽媽總說：“吳銳，你有時(shí)間就幫媽媽做些家務(wù)。”所以，以后在家我一定要做些力所能及的事情，減輕媽媽的負(fù)擔(dān)。

在這學(xué)期我要改掉我的缺點(diǎn)，發(fā)揚(yáng)我的優(yōu)點(diǎn)。

教師評(píng)語：從改掉粗心的毛病、上課認(rèn)真、作業(yè)獨(dú)立完成、幫媽媽做家務(wù)等方面寫了自己新學(xué)期的計(jì)劃，真可謂面面俱到，相信新的學(xué)期他會(huì)有新的收獲!

新學(xué)期新打算日記 篇15

新學(xué)期新打算，我今年已經(jīng)是6年級(jí)學(xué)生了。

快樂的寒假過完了，又迎來了新的一學(xué)期，在新的學(xué)期里，我有一些打算，現(xiàn)在請(qǐng)大家來聽聽我的想法吧！

新學(xué)期大家都有新打算，我也不例外，。

一、學(xué)習(xí)要有毅力，有吃苦的精神，上課認(rèn)真聽講，認(rèn)真完成家庭作業(yè)以及課堂作業(yè)，盡量把字寫工整，不能帶筆也不能模糊。

·二、把遲到的壞毛病改掉，只有早睡早起，這樣也對(duì)身體好。

·三、寫作業(yè)爭(zhēng)取一次寫好，數(shù)學(xué)不漏題、不粗心，英語多讀多背單詞，增加課外閱讀量