二年級下冊作文

二年級下冊作文精選。

通過寫作可以為你的人生增添許多色彩，并創(chuàng)造更多的價值。透過寫作，我們可以不斷提高自己的知識素養(yǎng)。一篇優(yōu)秀的作文通常包含了人們思考卻難以表達的想法。以下是一些有關作文寫作步驟的信息，供你參考和使用，祝愿你學習進步。

二年級下冊作文(篇1)

秋天到了，太陽公公發(fā)出柔和的光，人們舒服極了。風姑娘歡快地跑著，吹得樹梢沙沙響，給人們帶來陣陣涼爽。在這美好的日子，終于迎來了我們學校的花卉展。

今天，，我選了一盆金燦燦的菊花，它的花瓣就像外國小女孩的卷頭發(fā)。學校里到處都是各種各樣的花，看得我眼花繚亂。下課了，同學們都三五成群地圍在花的周圍，指著花兒議論紛紛。學校里的花真美呀，有粉紅的蝴蝶花，有碧綠的文竹、還有許多叫不出名兒的花兒。最多的要數(shù)菊花了。有白色的，有黃色的，有紫色的，各種各樣，爭奇斗艷。學校成了花的海洋，花的世界。

上課的時候。有的老師還帶著同學們去賞花，同學們深深地陶醉在花叢中，流連忘返。

我想：要是學校每天都那么美，那該多好??！

二年級下冊作文(篇2)

很久很久以前，有一只小山羊從商店里買了一袋米，馱在背上興沖沖在往家里走．

忽然,米袋破了,米不斷地灑出來,成了一條彎彎曲曲的長線，小山羊沒發(fā)現(xiàn)．

這時，一只小白兔從小山羊身邊經(jīng)過，看見地上長長的米線，著急地對小山羊說：＂小山羊，你的米袋破了，米灑了一地，你快把洞補好吧?。⑿∩窖蛘f：＂不用急，袋子里的米還多著呢．＂小白兔搖搖頭，無可奈何在走了．

過了一會兒，一只小鳥飛來了，它也急急忙忙地說：＂小山羊，你快看看吧，如果你不趕快把洞補好，米就會全灑光！＂

小山羊滿不在乎地說：＂這點小洞怕什么，我才不補呢．袋子里還有很多米！＂

等到小山羊回到家，他感到米袋很輕，拿下來一看，啊！只剩下一點點，只夠他吃一頓．這時，他想起剛才小白兔和小鳥的勸告，他后悔極了．

二年級下冊作文(篇3)

今天我在樓下花園散步時，無意間發(fā)現(xiàn)了許多樹的枝頭上長出了許多嫩芽兒，于是，我就仔細地觀察起來。

我走向草坪，小草們都從地下探出帶黃色的嫩嫩尖頭，好奇地望四周，并向伙伴們點頭問候。茶花樹的枝頭上結了圓形花苞，花苞的頭上露出了鮮紅色的小點兒，這些花含苞欲放，鼓脹的好像要破裂似的。

楓樹的枝頭長出了許多紅色的小芽苞，這些像米粒一樣的小芽苞都是對稱長的"，像一對對孿生姐妹親密無間地依偎樹枝媽媽。紅色石頭樹也不甘示弱，它們的枝頭也冒出了紫紅色的小芽兒，小芽兒使勁地向天空伸展，顯示出婀娜多姿地舞姿。春天，許多樹長出了花苞，其中我最喜歡的要數(shù)白玉蘭了，一個個毛絨絨的花苞掛在光禿禿的枝頭，好似一個個絨線球，顯得更加引人注目，那么純潔，那么美麗。

最有趣的要算小鳥了，它們在樹叢中蹦來跳去，嘰嘰地叫，有的在歡快地唱歌，有的在相互交談，有的……

春天，多么可愛，多么迷人，春天在樹枝間，春天在花叢中，春天在草坪上，春天也在我們心中……

二年級下冊作文(篇4)

我能為創(chuàng)衛(wèi)做些什么力所能及的事呢？當清潔工，不行，我還太?。划斨驹刚?，也不行，還是太小不能當。咦，對了，何不用星期六、星期日的時候到一些有“牛皮蘚”、垃圾滿地的地方去呢？就這樣一個百思不得其解的問題讓我冥思苦想出來了。

一個星期六，我?guī)硝r紅的水桶，潔凈的刷子，潔白無暇的抹布，還有閃閃發(fā)光的夾子，加上我無比快樂的心情出發(fā)了，真可以算得上是“全副武裝”了。

懷著喜悅的心情，我迫不及待地坐上車，聯(lián)想著路邊會有多少“牛皮蘚精靈”在和我“作對”。不知不覺中，我已經(jīng)來到了公園，我悄悄地來到了電線桿旁，啊，嚇我一大跳，好多的“牛皮蘚”哦，可是我并沒有因為這些“牛皮蘚”灰心，你可要知道不是失敗戰(zhàn)勝成功，而是成功戰(zhàn)勝失敗。于是，我便邁力地干起來。過了沒多久，一根電線桿上的“牛皮蘚”被我“鏟除一清”了?？墒且闺娋€桿煥然一新的話，可不是件容易的事哦！我先到公園的小河里取了一些潔凈的水，然后用刷子在水里浸泡了一下子，之后用刷子在電線桿上刷了起來，最后電線桿終于煥然一新了。我正在自我欣賞時，一些老人走來了，他們個個都豎起大拇指，說：“這個孩子真好呀！”“這個孩子真是創(chuàng)衛(wèi)小精靈！”“這個孩子……”聽著他們一聲又一聲的贊揚聲，我心里綻放出了喜悅之花。

沒過多久，整個公園都整潔了，我用夾子把垃圾也撿光了。這時，耳邊傳來各種各樣的贊揚，可是時間老人不留情，轉眼之間到了中午，我也該回家了。在路上，我想：創(chuàng)衛(wèi)是靠大家的，光光 是不能做好的，只要我們共同努力，國家衛(wèi)生城市這個榮譽總會輪到我們的。

最后，我呼吁：為了我們干凈而又整潔的城市，我們每個人都應該干一些力所能及的事，一方面可以創(chuàng)衛(wèi)，一方面可以為那些無所事事的人們找一些事干，這不是兩全其美的事嗎？

通過這件事，我懂得了一個深刻的道理：做什么事只要大家團結一心，肯定能行的，一定無所不能。一個人的力量是有限的，大家的力量是無限的，讓我們一起創(chuàng)衛(wèi)吧！

二年級下冊作文(篇5)

我的家鄉(xiāng)在老河口市薛集鎮(zhèn)，是湖北與河南的交界處。這里有成片的土地，主要盛產小麥。春天，綠油油的麥苗爭先恐后的鉆出地面，來到這陽光燦爛、鳥語花香的世界，給大地鋪上了一層厚厚的綠毯。夏天，麥苗長高了。清風徐來，到處碧波蕩漾，麥浪“沙沙沙”的作響，好像在唱著動聽的歌謠。

到了秋天，麥子熟了。大地一片金黃，麥粒顆顆飽滿，預示著又一個豐收之年。田間地頭，到處飄蕩著歡聲笑語，那時人們豐收的喜悅。

冬天來了，北風“呼呼”的唱著催眠曲，大地漸漸地沉睡了。天空把雪花灑下來，一層一層的鋪到了大地上，給大地蓋上了厚厚的“雪絨被”。

我愛我的家鄉(xiāng)。有機會大家與我一起來玩吧！

二年級下冊作文(篇6)

我的家鄉(xiāng)自貢位于四川省南部，是一座美麗、繁華，具有悠久歷史文化傳統(tǒng)的城市。自貢是生我養(yǎng)我的地方，我在這兒生活了九年，所以對故鄉(xiāng)有非常深厚的感情。

自貢有三個美譽，第一個美譽是“恐龍之鄉(xiāng)”因為在大山鋪那里有一個恐龍博物管，走進恐龍博物館，可以看見大小各異的恐龍骨架化石和人工制造的假恐龍，栩栩如生，仿佛在向我們訴說一億五千年前的故事；第二個美譽是“南國燈城”，每到過年的時候，自貢的彩燈公園都會舉辦燈會?！皥@燈、河燈、街燈”三燈齊輝，將全市裝點得生機盎然，魅力無窮。第三個美譽是“千年鹽都”，自貢盛產井鹽有近千年，有悠久的采鹽和制鹽的歷史，有許多鹽產品出口國外，因此，這三個美譽吸引了全國各地的人們到自貢來參觀。

自貢城區(qū)，有一條美麗的釜溪河穿城而過，河面寬廣，河水清清，河的兩岸有許多的河燈光彩華麗，晚上看去就如一條彩色玉帶纏繞在城市的腰間，將城區(qū)一分為二。另外，自貢的山山水水也非常美，有風景優(yōu)美的尖山、龍壇山、龍鳳山等，山上薄霧纏繞，樹木郁郁蔥蔥，鳥兒在樹林里飛來飛去，唧唧喳喳叫個不停，好似在歌唱大自然的美麗，水庫里飄蕩著一條條小船，遠處望去好像置身于一個人間仙境、一個天堂。這就是我的家鄉(xiāng)自貢，我愛我的家鄉(xiāng)，長大以后要把家鄉(xiāng)建設的更美麗。

二年級下冊作文(篇7)

升華：提高原有教學層次。

平時的語文課堂教學對知識的傳授往往是滿足于教材所涉及的內容，有些教師還常常就文論文、就知識論知識，學生能正確解答訓練題目就算完成任務了。學生對知識的理解和認知有時還停留在感性階段。復習課的教學則要求教師在課堂上完成這種由感性向理性的升華。例如在平時的講讀課文和閱讀課文教學時，教師傳授了一些閱讀理解的方法并訓練了一些閱讀理解的能力，但是因為還沒有升華到理性的高度，學生在實際的閱讀理解時往往還只是憑經(jīng)驗。在復習課上教者則有必要結合獨立閱讀課文、自讀課本和練習與測試中的閱讀習題的訓練，幫助學生總結閱讀、理解的有關學習方法，像初讀了解文章的概貌，再讀理解文章的結構，歸納文章的主要內容，精讀體會思想感情，重讀思考和解決相應的問題等等方法。在這些方法的指導下，再引導學生聯(lián)系實際，進行閱讀和理解的實踐。從而使過去的那種閱讀和理解的水平、能力提高到一個新的層次。

分層：取得各自的理想效果。

學生的情況比較復雜，由于他們的基礎知識和能力水平的不同，受其智力和非智力因素的影響，他們對生活的認識和理解程度也不同，對教師所教學的知識的接受程度、訓練能力的層次也必然是參差不齊的。因此，復習課上對學生要按不同層次要求，分別對待，才能取得相應的效果。

遷移：推動綜合能力訓練。

遷移，是以對過去教學內容和訓練能力的復習為基礎，向新的復習內容遷移，向其他方向擴展。這種復習方法是一種充分調動學生復習積極性，發(fā)揮學生的主動性，提高學習能力的做法。復習課實踐顯示，使用遷移的復習方法可以收到事半功倍的效果。例如看圖學文是貫穿于小語整個教材的文體，其主要目的在于通過課文的教學培養(yǎng)和訓練學生的觀察能力和想象能力。復習課上教師則需引導學生總結歸納看圖學文的學習方法，然后把這種方法遷移到其他看圖學文課文的復習上來，指導自我復習。實際上，學生完成這種遷移之后，不僅所需復習的知識、思想、內容得到了復習，而且自學能力、觀察能力、分析能力、想象能力都能得以提高。此外，看圖學文的復習還可以向看圖說話寫話、看圖作文遷移，用看圖學文中所學得的觀察、想象、寫作方法去指導看圖、說話、寫話和作文。這種復習已不是一篇課文或單項知識的復習，而是轉向對一個網(wǎng)絡知識的復習和綜合能力的訓練。這種復習不僅在訓練程度，而且在訓練角度上都得到了加強。

二年級下冊作文(篇8)

每個人都有夢想，有的人想成為作家，寫出優(yōu)美的作品；有的人想當工程師，設計出漂亮的大廈；有的想當醫(yī)生，讓更多的人不再痛苦；還有的人想當歌星，為大家唱好聽的歌曲……而我現(xiàn)在也有好多夢想。

我想成為一位科學家，為人類造福，我要發(fā)明一種去除噪音機，讓工人伯伯、警察叔叔、清潔工阿姨、路上的行人能夠選擇他們喜歡接受的和有用的聲音，排除有害的噪音，我想他們會工作得更加愉快。我還想制造一架太空飛機，讓它帶我去夜晚天空那些閃亮的星星上去，那里一定很美、很有趣……

我還想做一個快樂的旅游家，走遍世界各地，登上漂亮的雪山，經(jīng)過寬闊的大河，走過無邊的沙漠，穿過茂密的森林……；我要去埃及的金字塔、美國的金門大橋、澳大利亞的悉尼歌劇院、加拿大的尼亞加拉大瀑布……；我要把美麗的世界裝到我的心里，把我的經(jīng)歷寫成書，讓大家欣賞。

我還有好多的夢想，但是爸爸說有一句歌詞是“有夢想才會有奇跡”，你想創(chuàng)造奇跡，就得去努力，夢想才能成真。我想，只有認認真真地過好每一天，夢想才會離我們越來越近。

二年級下冊作文(篇9)

一天，美麗的公雞來到河邊散步，走著走著，它聽見了青蛙呱呱的叫聲，公雞自言自語的說：“丑青蛙，你的叫聲太難聽了，你還是別叫了?！彼鼊傉f完，青蛙的叫聲又開始了。

公雞又說：“你快點別叫了，都把人難聽死了?！?/p>

青蛙說：“我的叫聲是不好聽，可我能捕捉害蟲子，幫老百姓除害，而你能做點什么呢？”

公雞說：“我能幫助人們報時。”

青蛙說：“如果星期六和星期天，人們都在家休息，想多睡一會兒，把人們吵醒，人們也會責怪你的?！?/p>

就這樣，它們吵了好一會兒，結果沒辦法，只好就去找老牛來評理。

老牛聽了，說：“你們只能看見別人的短處，看不見別人的長處，是不對的。”

青蛙和公雞聽了，都說老牛說的有道理。

從此以后，它們倆再也沒發(fā)生爭吵的事情，而且還成了最好的朋友，老虎見了，笑咪咪的說：“這也許是最好的結果。”于是，森林里的全部的動物為它們開了一個慶祝會。

二年級下冊作文(篇10)

我長著一頭烏黑的頭發(fā)，一張櫻桃似的小嘴能說會道，大眼睛里有兩顆黑色的寶石。我長得不胖不瘦，不黑不白。

我叫陳星穎，今年九歲了，是一個性格開朗的女孩。我長著一頭烏黑的頭發(fā)，一張櫻桃似的小嘴能說會道，大眼睛里有兩顆黑色的寶石。我長得不胖不瘦，不黑不白。

我很膽小。記得有一次，我在家里睡覺，正進入甜蜜的夢鄉(xiāng)。忽然一聲轟隆的雷聲把我從夢中驚醒，我連忙跑到門口喊媽媽。 　

我愛好跳舞。記得第一天學跳舞，老師教我們豎叉，同學們有的哭著，有的喊著。本來我也想放棄，忽然想起媽媽說的話：“堅持就是勝利。”我每天都堅持鍛煉，現(xiàn)在我的舞蹈跳得越來越棒。 　

我還經(jīng)常幫媽媽做一些我會做的事，比如洗碗、掃地、疊被子等家務事。

擴展閱讀

青年節(jié)作文二年級下冊

無論在學習、工作或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編整理的二年級下冊作文（精選12篇），歡迎閱讀與收藏。

青年節(jié)作文二年級下冊 篇1

呼——呼——，冬爺爺來到了我們的動物王國，小動物們都去找食物。

正在這時，一只小貓又蹦又跳地走了過來。他說：“今天一下子釣了三條魚，夠我一個星期吃了”。

突然，一只狐貍跟了過來。狐貍轉了轉眼珠子，說：“小貓，小貓，你的'魚是從哪里來的？”小貓想了想，說：“是我自己用尾巴釣上來的”。狐貍說：“那我也去釣幾條魚”。說完，狐貍就走了。小貓想：你這只笨狐貍，我去找我的朋友獵狗，讓獵狗的主人來收拾你，哈哈！哈哈！

狐貍來到小河邊，他看見河面上結了許多冰，就挑了一塊最結實的冰坐在上面，然后把他的尾巴放到河里。一上午，一中午，一天，獵人已經(jīng)到了，他一槍干掉了狐貍。獵人高興地說：“我的寶貝狗還沒吃東西呢，正好把你給吃了！”

小貓用他的智慧終于戰(zhàn)勝了狐貍！

青年節(jié)作文二年級下冊 篇2

我們去了萬仙山，那里是AAAA級公園。那里美麗極了，有日月星石、絕壁長廊、喊泉。

有各種各樣的山峰，有的想躺著的人、有的像望遠鏡。還有許多千奇百怪的巖石，有的像千層餅、有的像面包塊兒。

絕壁長廊更是壯觀，它是人們從山中鑿出來的，是郭亮村出入外界的唯一通道。喊泉就更神奇了，水流能隨著聲音的大小時大時小。

我愛萬仙山。那里景色秀麗，風景優(yōu)美。

青年節(jié)作文二年級下冊 篇3

火辣辣的夏天來到了，太陽烤著大地，我想：如果把一個雞蛋放在地上，那一定會烤熟的。就連知了也在樹上訴起苦來，不信你聽：“知了、知了……”

當蜂蝶飛過花叢，當泉水流進山谷，我便意識到。生機勃勃的夏天到了，夏天是蜂蝶和花草的世界。你看，一朵朵荷花就像一位亭亭玉立的少女一般展開笑臉；還有一串紅，就像一個個小鈴鐺。那一些蝴蝶，蜜蜂在花朵上自由自在的舞蹈。

夏天還是小朋友吃冰淇淋的季節(jié)，你看大家坐在房間一邊吃冰淇淋，一邊吹著空調，可頭上還是不停的冒汗。

夏天是酸溜溜的'紫葡萄，一個個紫瑩瑩的小精靈高高地掛在枝頭；夏天是甜甜的歡笑。小朋友們興奮地放了暑假；夏天是咸咸的汗水，汗水中有學游泳的努力。夏天到底是什么味道？我想夏天是五味陳雜的。它是一個五味瓶，需要你細細品味。

我喜歡夏天，喜歡夏天那獨特的美。雖然夏天辣的令人難以忍受，但它卻給人留下了無限的樂趣！

青年節(jié)作文二年級下冊 篇4

一個夜晚，突然刮起了一陣風，風像一群野狼兇狠地叫著，緊接著是一場傾盆大雨。

第二天早晨，李紅背著書包上學。突然，她在公園旁的一棵小樹面前停了下來。原來，這棵小樹彎下了腰。李紅想：昨天那陣雨下得真不小，小樹都倒了，我要救它，不然它會死的'。

于是，李紅把小樹扶了起來，可剛一松手，小樹就倒下來了，李紅再次扶起小樹，小樹又倒下來，低頭一看，原來土松了，她把土踩實了，可小樹還是倒了下來。李紅心想：這樣不行，我應該想個法子救救小樹。突然，李紅猛地激靈，迫不及待跑回家拿來一根木棍和一條繩子，將木棍插入小樹旁的土里，又拿著繩子把木棍與小樹綁在一起。李紅一松手，只見小樹挺直腰，像將軍似地站在那，李紅擦著汗，又看著小樹，高興極了，放心地離開了。

忽然，一陣風吹來，望著李紅離去的身影，小樹擺動著，發(fā)出“沙沙沙”的聲響，仿佛在感謝著李紅。

青年節(jié)作文二年級下冊 篇5

開學了，熟悉的教室煥然一新，黃榆蕓的鋼筆字展示在了后墻上，卻沒有我的，我很失望，可看到我的寫話貼上去了，我的心里美滋滋的。

見到久違的同學，我立刻就和大家玩成一團。我們班來了許多新同學，個個個性獨特，我的新同桌就是一位十足的“男人婆”。她一張口，聲音又粗又沙啞，下課了也不和女生玩，卻和男生“打成一片”。

最讓我高興的'是王杰比我胖了，他告訴我，他每天吃六頓飯，至少吃三、四包零食，兩、三碗飯，體重長了１４斤，已經(jīng)９６斤了。我們班９０斤的也很多，有我，宋辰愷，薛涵宇……哈哈！我不是班上最重的啦！哈哈！我終于擺脫“大胖”這個稱號了！

哈哈，開學的感覺真好！

青年節(jié)作文二年級下冊 篇6

前些天，才上托兒所的表妹問我，狼是不是都那么壞？我當時語塞，只好告訴她，每個東西都有好和壞的一面。只有3歲的妹妹還聽不懂我的話，而她的這個問題卻引起了我的深思。

狼的出現(xiàn)，是動物界的一大奇跡，是生命交響樂中最富華彩的樂章。它不能像羊一樣在草地上安然自在地吃草，它是以別的生命為生命的猛獸。兇殘是大自然賦予它的天性。問題就在這兇殘之中，又滲透著睿智的成分。因此，狼只在人類心中留下了兇殘的印象。

狼是最能大恨和大愛的.動物。若是某個牧場主人把他的幼崽抓走，半夜，它就會叫上它的“哥們兒”把那個人的羊全咬死。它們這樣做，與其說是對那家的恨，不如說是對子女的愛。當狼的子女受到威脅時，它們會千方百計地加以營救。如果一死能換眾崽之生，它們會毫不猶豫地選擇死亡！

我曾聽過一個悲慘的故事。

從前，有一個獵人追著一只帶著三只幼崽的母狼（本來母狼可以逃走，就是舍不下它的三個子女）。追過一個山丘，它發(fā)現(xiàn)三只小狼的蹤跡奇跡般的消失了，只有母狼的蹤跡還十分清晰。腳印把獵人引到狼窩。他用刀捅死了母狼。但他仍然沒有發(fā)現(xiàn)三只小狼。

原來，母狼把小狼藏在公牛糞堆里。母狼在生死關頭一定做了激烈的思想斗爭，最后它決定把生的希望留給后代，把死的危險留給自己！它用尾巴掃掉了小狼的蹤跡?？蓱z天下父母心！誰想到還有比狼更加狡猾的獵人。它的死并沒有扼止那顆貪婪殘暴的心！

其實，狼真正的敵人只有一個，就是我們人類。如果真能像草原民間故事講的那樣，喝了圣水以后會茅塞頓開，能聽懂九種語言，那么你一定會聽到狼發(fā)出的悲嘆：“既生人，何生狼？！”

青年節(jié)作文二年級下冊 篇7

我家里有一種可愛的小動物。它全身長著雪白的毛，就像穿了一件白色的`皮襖，看上去又清潔又美麗。他有兩張長長的耳朵，一對紅寶石一樣的眼睛。一條短尾巴，毛茸茸的像個小圓球，他的前腿長；后腿短，走起路來一蹦一跳，有趣極了！他特別愛吃青菜、蘿卜。玩的時候它還站起來，休息的時候它四腿合攏。有一天姥姥對我說：“把兔子給你煮著吃了吧。”我著急地說：“不！”我連忙把兔子白白抱在懷里，姥姥笑著說：“傻孩子，我跟你開玩笑呢！”這下我才松了一口氣！

青年節(jié)作文二年級下冊 篇8

有些成年人總是認為孩子沒有煩惱。然而，他們錯了。有時候孩子比大人麻煩多。

我上體育課的時候以為可以好好上課，沒想到老師讓我們練習坐在身體前面。這是我最不喜歡也是最不擅長的運動。我坐在操場上，試圖夠到自己的腳，但我忍不住感到酸痛，我忍不住把它收回來。還有一些同學伸手到腳底下不說酸。我的.心越來越焦慮，拼命想追上他們。

體檢到了，心里忐忑不安。不知道這次能不能過。輪到我了。我用盡全力。我希望我的手能向前移動，哪怕是一厘米或者一毫米。這次，我忍著痛，在心里重復了兩個字：往前走?；氐浇淌?，老師向我們報告了優(yōu)秀的地方。隨著優(yōu)秀的人越來越多，我的心情就像十五個水桶打水。不一會兒，老師報出了所有優(yōu)秀的名字?？上麤]有向我匯報。嘿，下次再努力點！

坐在我面前，我的煩惱什么時候才能解決？我知道，唯一的辦法就是努力練習。努力，加油！

青年節(jié)作文二年級下冊 篇9

秋天來了，田野里，高粱舉起燃燒的火把，金黃的谷子笑彎了腰……果園里，紅彤彤的是蘋果，黃橙橙的的是梨。藍天上大雁排成了一個大大的“人”字。公園里的楓葉紅了，小朋友在銀杏樹下快樂地奔跑。

秋天真是一個美麗的季節(jié)。

青年節(jié)作文二年級下冊 篇10

我的家鄉(xiāng)在一個小山包，那里的風景如畫、如詩、如歌，看上一眼，準讓你心醉。 春天，一片生機勃勃，小山包披上了一件新的衣裳，小燕子從南方飛來，尾巴像一把剪刀，也許是它為小山包裁剪出的衣裳吧！一陣春雨下過后，樹林長出了朵朵小傘似的蘑菇。我最喜歡約上幾個小伙伴，一起去樹林里采蘑菇。小河邊，柳樹姑娘的辮子長出了嫩綠的新芽，漂在河邊清洗。小河“叮咚叮咚”地唱著歌，歡快地彈著琴，可開心了。 夏天，河水不再是“叮咚叮咚”而是“嘩嘩嘩”，一朵朵荷花開了，一朵比一朵美麗，就像在參加“比美大賽”一樣。

秋天，果園大豐收。蘋果娃娃露出了紅紅的'笑臉，梨寶寶像一個個黃燈籠似掛在枝頭，葡萄小姐捧起一串串美麗的珍珠。

冬天，下了一場鵝毛大雪，動物們都冬眠了，我們幾個小孩子最喜歡去雪地里玩，打雪仗、堆雪人。

我的家鄉(xiāng)雖然沒有上海那么華麗，也沒有北京那么雄偉，但它在我心中地位永遠是最高的。

青年節(jié)作文二年級下冊 篇11

很久很久以前，有一只小山羊從商店里買了一袋米，馱在背上興沖沖在往家里走．

忽然，米袋破了，米不斷地灑出來，成了一條彎彎曲曲的長線，小山羊沒發(fā)現(xiàn)．

這時，一只小白兔從小山羊身邊經(jīng)過，看見地上長長的米線，著急地對小山羊說：＂小山羊，你的'米袋破了，米灑了一地，你快把洞補好吧?。⑿∩窖蛘f：＂不用急，袋子里的米還多著呢．＂小白兔搖搖頭，無可奈何在走了．

過了一會兒，一只小鳥飛來了，它也急急忙忙地說：＂小山羊，你快看看吧，如果你不趕快把洞補好，米就會全灑光！＂

小山羊滿不在乎地說：＂這點小洞怕什么，我才不補呢．袋子里還有很多米！＂

等到小山羊回到家，他感到米袋很輕，拿下來一看，??！只剩下一點點，只夠他吃一頓．這時，他想起剛才小白兔和小鳥的勸告，他后悔極了．

青年節(jié)作文二年級下冊 篇12

我的小制作是一個精致的手工小筆筒。

它的材料是：一個塑料瓶、幾塊彩色紙板、一支鉛筆和一條絲帶。要用的工具是剪刀和膠水。

我用剪刀剪下塑料瓶的頂部，然后用鉛筆畫出美麗的花朵。然后用剪刀剪小花，再把小花粘在塑料瓶上。然后把絲帶綁在塑料瓶上，最后用剪刀把塑料瓶的頂部剪成波浪形，就完成了一個漂亮的筆筒。

它可以裝一些鋼筆。

做好了之后我高興的跳了起來，說不出的開心，因為是我自己做的。

精選寫六年級下冊春節(jié)的作文精選

大家都是從小就開始學習寫作文，堅持寫作文可以有助于我們主動思考，獲得自信，多閱讀一些高質量優(yōu)秀作品可以提高我們的寫作水平，怎樣才能讓自己寫出一篇好作文？考慮到你的需要，幼兒教師教育網(wǎng)的編輯特地編輯了“寫六年級下冊春節(jié)的作文”，希望對你的工作和生活有所幫助。

寫六年級下冊春節(jié)的作文 篇1

明天是春節(jié)。我很開心。我想我可以得到美味的食物，美味的小吃和很多壓歲錢。越想越開心。我太興奮了，一夜沒睡。我能想到的只有食物、小吃、壓歲錢、漂亮的新衣服和可愛的玩具。

春節(jié)的早上，我第一個跳下床，提神醒腦，鍛煉筋骨，然后開心的給父母打電話。父親見我起得這么早，也就沒落后多遠，就從床上翻了個身就起來了，母親也陸續(xù)起來了。洗完臉，刷完牙，他想要的只是好好享受！一想到吃飯，就急于建議父母做這個做那個。我媽是我家的大廚，該怎么做就看她的裁判了。我媽說：“我好久沒吃餃子了。包點餃子。”我們都非常贊同。

決定做什么后，我們把工作分開了。我爸煮肉，我媽和面，我燒水。我們都很努力。不到半個小時，肉和餃子都做好了，水也快燒開了。我媽熟練的包餃子，我和我姐也學會了包。最后包了三個。我累壞了，真的很難學！我媽說：“我天生就是干這個的。我不用吃苦，不用努力學習。怎么才能學好？”我有點慚愧，于是吸取教訓，重新?lián)P起風帆，認真的包好，讓我做的更快。這讓我明白了一個道理：凡事都要好好學習。

過了大概20分鐘，揉面都做成了餃子，我和妹妹在鍋里煮過的水已經(jīng)翻了個底朝天。媽媽把餃子放在鍋里煮。媽媽在路上加了一些調味品，讓餃子更美味。大約十分鐘后，她把餃子撈出來，分成四碗，每碗都有一些湯。我媽一喝光湯，我就抓起一個碗，美美地吃了一頓！因為吃的太快，舌頭發(fā)燙。

我們都吃得滿嘴都是油，于是我們懷著極大的喜悅去看精彩的電視節(jié)目。

啊，多么快樂的春節(jié)啊！

寫六年級下冊春節(jié)的作文 篇2

聽別人說，廣州的春節(jié)差不多在臘月初八開始的。在初八這天里，一些廣州人買來各種不同的米或豆子，煮臘八飯、熬臘八粥，據(jù)說吃過臘八飯、臘八粥的人在這一天里可以使全身暖和起來，渾身有勁。

在除夕之前的日子里，廣州人總要買一些瓜子和糖，準備好利市，好讓小孩子們過年過得開開心心。除此之外，一些廣州人還會自己做糖環(huán)、煎堆、油角、蛋散和年糕等等，這些東西大多數(shù)是脆脆的，甜甜的，老人和小孩都愛吃。

年廿八，洗邋遢，家家必須大掃除一次，還要買年畫、春聯(lián)，還有一盆甚至幾盆的桔子或菊花。大多數(shù)店鋪都在這天關門，回老家過年去了。

除夕這天，恐怕是廣州人最繁忙，也最開心的時候了。早上的時候，家家都貼上了五花八門的年畫，貼上了紅紅的春聯(lián)，每個人都穿上了新衣服。在這天晚上，大家都聚在一起吃團圓飯，老人和小孩最開心了：老人可以看到自己的兒女們，孫子們，健健康康，有說有笑地吃著飯;小孩子們可以吃到豐盛的飯菜，和其他小孩子們一起玩，一起放煙花，笑得見牙不見眼。

廣州的花市，體現(xiàn)出了花城廣州獨有的風俗?；ㄊ型ǔＴ诔Y束，所以許多人一吃完團圓飯就直接去逛花市了。一般在花市開始的前一個星期，花街就已經(jīng)搭建好了?；ń忠恢鄙煺?，像是幾條花的長廊?；ㄊ幸婚_始，人近距離地接觸，近距離地欣賞，近距離地嗅著春天的氣息。花街上張燈結彩，人山人海?；ㄊ薪Y束后，幾乎人人都掛滿了笑容，人人都對新的一年充滿了希望。我不得不感嘆：魚與水相融洽，人也能與花融洽!

正月小學，沒有什么人出門拜年，都去寺廟里拜神，求神保佑全家平平安安，犯太歲的去求平安符了。我依稀記得，寺廟里放鞭炮是一串接著一串的，從不間斷，快要燒完的時候，會發(fā)出一陣震耳欲聾的聲音，一燒完，另一串馬上接著燒，山上的人在燒，山腳的也在燒，說話是完全聽不清楚的。

在接下來的日子里，大家互相拜年，主人家收了禮后，要用紅紙或紅繩捆扎的生菜、芹菜、蔥和慈姑作為回禮。廣州的一些地方還保留著舞獅采青的習慣。在青上放一封利市，獅子邊舞邊把掛在頭上的青采下方可。

廣州的元宵并不怎么熱鬧，只不過一些老廣州摘一些新鮮的芒果葉，放上花生餡、芝麻餡的湯圓，煮出來的湯圓既有葉的清香，又有美味的花生或芝麻餡味，讓人吃了還想吃。

一眨眼，春節(jié)在初十結束了。學生該去上學，大人忙的忙，不忙的慢慢騰騰在外面玩會兒。廣州的春節(jié)雖然和其它地方的春節(jié)有相似之處，可依然過得紅紅火火，多姿多彩。

寫六年級下冊春節(jié)的作文 篇3

日落日升，斗轉星移，回首往昔，歷史為我們留下了太多的系念和玄想，而這歲時禮俗就是其中之一。比如，春節(jié)習俗成了我國最大的傳統(tǒng)民俗節(jié)日。春節(jié)在古都更受到人們普遍重視，由此也形成了一套完整的春節(jié)習俗。農歷的正月初一為春節(jié)，俗稱過年。春節(jié)原起于殷商時期年頭歲尾的祭神祭祖活動。古代的春節(jié)稱：元日、元旦。辛亥革命后，才把正月初一正式定名為春節(jié)。

就北京地區(qū)來說，從臘月初八家家戶戶要泡臘八醋(蒜)，就開始有了年味。民謠講：老太太別心煩，過了臘八就是年。臘八粥，喝幾天

北京人總是把福倒著貼在門里、衣柜、水缸上，寓意著福到了。貼春聯(lián)也有許多講究，一般百姓家貼紅色春聯(lián)，門楣上貼橫批，內廷、王公府第，一律用白宣紙鑲紅邊;守制者(有父、母喪者)則要用藍紙;廟宇用黃紙。春聯(lián)最早始于五代時的后蜀。據(jù)說當年蜀太子在本宮門上提寫天垂余慶、地接長春。八個大字，這就是中國最早的一副春聯(lián)。北京人在屋內廷貼上抬頭見喜，屋外貼上出門見喜，院內貼全院生輝等春條。

過去大多數(shù)老北京人家都供有佛龕或神像，到了年三十最講究的要擺上九堂大供;有成堂的蜜供，成堂的套餅、花糕的面鮮，成堂的水果、成堂的干果、花糕大小八件，年糕年飯，素餃子(或蒸食)，素炒菜(或炸食)。家境不好的也要擺三堂或五堂供品。北京人過年講得就是吃喝玩樂，以吃為主。這些供品實際上也是為人準備的。

北京人除夕晚上的年狗

北京人除夕和正月初一都要吃餃子，取其更歲交子之義。還總是把餃子包成元寶形，在餃子中放進糖、銅錢、花生、棗、栗子等。如吃到糖的，意味著日后生活甜蜜;吃到銅錢意味著有錢花;吃到花生意味著長壽，因花生又名長生果，吃到棗和栗子的意味著早立子

寫六年級下冊春節(jié)的作文 篇4

六年級下冊語文第二單元作文：我們的節(jié)日春節(jié)

1.我們的節(jié)日春節(jié)

盼望已久的春節(jié)馬上到了，為了迎接這個節(jié)日，我們大家都忙得不可開交，各種各樣的準備都是為了迎接新年的到來。忙了許久，新年從大家的期盼中來臨了。

除夕當天，我們要做的第一件事就是貼春聯(lián)啦！爸爸搬來了一個梯子，把春聯(lián)拿起，爬上梯子將春聯(lián)豎著貼在門兩旁的墻壁上，還有一條橫著貼在了門上的墻壁上，我很好奇的問爸爸：貼春聯(lián)有什么用??？爸爸解釋道：春聯(lián)上的話語都是對我們的祝福，祈福我們家來年像春聯(lián)上說的一樣幸福美滿！我恍然大悟！接著，爸爸又將紅紅的燈籠掛在門口，爸爸，我猜燈籠是預示著我們家來年紅紅火火吧！爸爸直夸我聰明！

新年的大街小巷，熱鬧非凡，每個人都提著大包小包，我猜那都是給家人的禮物吧！每個人的嘴里都說著新年快樂！家家戶戶都是合家團圓，享受著美味的年夜飯和春晚

2.民風民俗話春節(jié)：

中國有許多節(jié)日，如：國慶節(jié)、建軍節(jié)、清明節(jié)我最喜歡的是春節(jié)，那就讓我們一起來看看我是怎么過春節(jié)的吧？

春節(jié)有許多的習俗，有些讓人驚訝，有的趣味至極，有的奇，有的怪習俗再怎樣也是習俗，是傳統(tǒng)文化的傳承，今天，我就向大家介紹一下我過年的趣事吧！

一天，我回到家，看到桌子上有一張大大的紅紙，上面寫著一個大大的福字，我還看到桌上有三張長條狀的紅紙，其中一張短一些，上面寫了很多字。然后，我看見爸爸在房間的工具箱里翻找什么著什么東西，按耐不住好奇的心，于是我問：爸爸，你在找什么呀？只見爸爸一只手拿著透明膠，一只手拿著剪刀朝我走來！他拿起了寫了很多字的長條狀紅紙，將兩張長的貼在門的兩邊，那張稍短的貼在了門上，我疑惑的問：爸爸，貼這些紙干嘛啊？爸爸解釋道：這紅紙是春聯(lián)，貼春聯(lián)是春節(jié)的習俗之一，上面寫的都是吉祥的話語，為我們家新的一年祈福呢！爸爸說完，又把那張福字貼在了門上面，可是爸爸竟然粗心地將福字貼倒了，我提醒爸爸：爸爸，福倒了！你把福字貼倒了！爸爸笑著說：傻孩子，福倒著掛，就寓意著福到了我們家啊！我恍然大悟，原來貼春聯(lián)和貼福字還有這么多講究，真是太有意思了！

春節(jié)還有很多有意思的習俗，我們以后再慢慢感受和了解吧！

寫六年級下冊春節(jié)的作文 篇5

各地過年的風俗各式各樣，每個地方都有自己的年俗。我的外婆家臺州的春節(jié)風俗非常隆重和有趣。

在臘月二十三那天，大家就開始忙碌了，家家戶戶要進行大掃除，連最角落里的一小顆灰塵都不放過。搞好衛(wèi)生后，接下來的幾天大人們就忙著準備過年吃的東西，殺雞買肉，做凍米糖、做年糕、磨豆腐……到了二十九，就算是正式過年了，在那一天，每人都要吃大圓子，表示團團圓圓。大圓子和包子很像，不過外皮是糯米粉做的，上面還開了一個口子，便于蒸熟得快一點。除夕那天，一吃過中飯，各家各戶就忙著祭祀了，先擺好臺子，放上豬頭、整只的褪好毛的公雞、年糕、碗筷，酒倒得滿滿的，兩邊還點上紅蠟燭。首先謝“年”、祭天，感恩能平安健康地過完一年。再燒一大桌菜，祭祀祖先，對他們表示懷念和感謝。吃過晚飯以后，全家人坐在一起吃零食看春節(jié)聯(lián)歡晚會，小孩子還可以拿到壓歲錢。

第二天，就是新的一年了，天還沒亮，鞭炮聲就響得讓人睡不著覺。大家先放開門炮，又擺起臺子，擺放上清水、米飯、水果，點上香和蠟燭，進行新年祝福、祈禱。小孩子們穿上新衣服，跑來跑去互相串門，熱鬧極了。

臺州的年俗真是隆重有趣！同學們，大家都來說說，你們老家的春節(jié)風俗是怎么樣的？

葬禮莊嚴而肅穆在桓仁卻成了一副樣子，仕人嘆惋。大爺爺去世時，我倒是參加了一部分葬禮。

去了以后先系帶子，就是白色的布袋，在腰左系一個大扣。接下來，痛苦難熬的葬禮開始了。凡是有與大爺平輩的人來鞠躬祭拜，我們這第三代與媽媽、大姨、這些第二代就不得不叩首還禮。伴著鬼哭狼嚎的喪曲兒，我們那心碎的，捧出來跟餃子餡似的。過一會兒，一個四五十歲的大嬸兒就披著一件白色披風閃入了靈堂之中，先說說這靈堂吧。靈堂里黑糊糊的，大爺爺便躺在中間的棺材中。靈堂門口停著一匹白紙馬，邊上還有三個小人，分別叫“順手”“童男、童女”還是什么的，靈堂前面是個小院兒，哀樂正來自于此。小院墻上貼著一幅挽聯(lián)，另一邊擺放著子孫幾代贈予的花圈，小院外掛著門頭紙，有七十來張吧（就是大爺?shù)膲勰甑臄?shù)目加上天一張和地一張）。還有一大部分紙在棺材前的火盆中被解決了。棺材中是停尸用的，大爺爺永遠的家就在那匹瀕死的紙馬邊上，那個色彩斑斕的小盒子是裝骨灰用的，再接著說那個大嬸兒，那個大嬸問“這有老人的女兒和侄女兒嗎？”于是大姨和媽媽就過去了?！肮蛳?，都跪下，女兒和侄女兒燒紙?！庇谑谴蠹揖凸蛳聼?，這一跪就跪了十多分鐘??！我猜大姥爺他老人家也會心疼……那大嬸拿個小麥克，開始聲情并茂地演唱什么“第一關，是blabla關，blabla關，labla關，什么孔雀山，山上是什么blabla關，blabla關，labla關，什么漢，呀的，我也沒有聽明白……不一會，我的淚水便下來了，不是因為悲痛，而是屋里的煙太大了，嗆眼睛。

過了一會，那個大嬸唱完了，唱的鼻涕橫流??！裝的還真有水平，不愧是干這一行的……這時，主持葬禮的那個老伯拿著麥克，操著一中極度跑偏的東北話講到：“有兒子沒呀！兒媳女婿侄女女婿的，都上來跪下，”于是大舅、小舅、大姨夫、小姨夫、和爸爸都跪下了，燒了幾張紙，倒了杯酒，那個老伯在一邊叫道：“高老太公?。ù鬆敔斝崭撸惚犻_龍眼往前看看，這是你的兒媳女婿侄女女婿、兒子都在這兒呢，堂前擺著山中走獸云中燕，陸上豬羊海底鮮，猴頭燕窩，鯊魚翅，熊掌干貝鹿皮尖（我一看就是一些水果，家禽什么的，沒有啥……）跪了幾輪后，我以為輪不到我和小哥這孫子輩的了，不想那老伯叫道“孫子輩的上來，沒法子我和小哥這孫子輩的上來了，還是跪下，先把香插上，酒倒上，燒了幾張紙，老伯還是說了一套話，接著老伯讓我們一人抱著一些紙同，繞著棺材轉幾圈，同時讓我們說什么，我也沒有聽清楚，最后儀式結束時，我才明白，我得喊“大爺爺，我給你們送身纏了……”轉完以后，樂隊便跟著我們走出了小院，門紙同由大舅抱著，白紙馬和元寶啥的都抬了出去，在一個這空地上，在馬下支了個凳子，讓大爺?shù)撵`魂上馬，再轍凳子，把馬和紙連同小人一同燒掉。其中馬尾巴揪下來些給了大姨。這就算完成了。接著，繞馬三圈，叫“大姥爺，你別害怕，西南大道，無限光明”之類的。再不回頭走回了停尸房。(六年級下冊第二單元作文)

大姥爺遺體嘴角還含著一枚銅錢，火化前還給了大舅媽，這我都沒有親眼目睹，總之，再定期去拜掃說算完了。不知大姥爺在另一邊過的怎么樣……我們累成這樣，希望他也能過好日子……

今年我跟爸爸媽媽去貴陽外婆家過年了，在那里我知道了很多有趣的風俗。

大年初一的早晨，我住在舅舅家，外婆很早就打電話過來祝我一年健健康康、平平安安。中午12點我們到外婆家吃飯，一進廚房我發(fā)現(xiàn)所有的垃圾都裝在塑料袋里堆在角落邊，我就問外婆：“外婆，垃圾那么多，為什么不扔掉？”外婆笑瞇瞇地說：“垃圾代表財運，今天是初一，如果新年的第一天把垃圾扔了，可能一年都沒有財運了?！甭犃送馄诺脑捨艺媸怯X得太有趣了。

該吃飯了，外婆把昨晚的剩菜剩飯全端上了桌子，因為外婆是不吃剩菜剩飯的人，我又忍不住好奇的問外婆為什么？外婆說：“我已經(jīng)辛苦一年了，今天是新年的第一天，我不能做很多家務的，不然一年都會很勞累?！?/p>

因為這幾天我有一點感冒了，吃完飯媽媽讓我吃藥，外婆馬上說：“今天能堅持就別吃藥了，初一吃藥，一年都會不健康的?！蔽倚睦锵耄禾澩馄胚€是老師，怎么那么迷信？

正在這時，爸爸說要開車帶我們去泡溫泉，外婆制止道：“初一最好別外出，一家人守在一起才符合規(guī)矩。”

我們全家終于被外婆逗得哈哈大笑起來。

雖然這些風俗沒有科學依據(jù)，但我感覺還是挺有意思的，你們覺得呢？(六年級下冊第二單元作文)

寫六年級下冊春節(jié)的作文 篇6

中國最熱鬧的就是春節(jié)。不過，因為各個地方又有各自的風俗，因此即使是同一個節(jié)日――春節(jié)，許多地方過得也是不一樣的，比如：南方有的地年吃湯圓，而我們北方人卻必不可少餃子。

吃餃子，這已經(jīng)是習以為常的事了。但我還是最期盼除夕晚上十二點吃的那頓餃子，要知道，這些餃子里有一些可是意義非凡的，它們叫――吉祥餃子。

奶奶從下午就開始忙活，切好了菜，和好了面，一切準備就緒就要開始包了。奶奶拿出早已洗好的硬幣和甜棗，要先包這種帶好彩頭的吉祥餃子！媽媽告訴我，餃子里放甜棗和硬幣是有寓意的。放甜棗表示來年甜甜蜜蜜，而放硬幣就表示交好運、來年財運不斷的象征。

大人忙著包餃子，我也不閑著，緊緊地盯著他們包的每一個餃子，看看包上硬幣和紅棗的餃子與其它的餃子有什么不同，這樣，等吃餃子的時候，我就能多吃幾個“有彩頭”的吉祥餃子了！可是我看了半天，餃子都包完了，也沒有發(fā)現(xiàn)它們和別的餃子有什么外形上的分別。唉，只能晚上靠運氣了，我心里想著。

終于熬到了晚上，餃子一碗一碗被端上了飯桌。大家都搶先夾起碗中的餃子，我們幾乎同一時間咬下了第一口餃子，但是結果并不怎么好。大家都沒有吃到，我也是迫不及待地夾起一個餃子，閉著眼咬下去，心中的期待已經(jīng)洋溢出來了?！班辍币粋€清脆的響聲，我的心中一陣狂喜，哈哈！我吃到了！我睜開眼睛將硬幣吐出來，呀！好晃眼的硬幣??！大家都笑了起來，奶奶的眼睛都笑成了一條縫，一邊笑一邊拍著手說：“好啊，是個好兆頭。”

我們的春節(jié)就是這么熱鬧。過年時不僅會包餃子，還會作各種各樣的面食，它都有各種各樣的寓意?？傊?，春節(jié)的時候家家戶戶都是這樣喜氣洋洋！

寫六年級下冊春節(jié)的作文 篇7

俗話說：“鞭炮聲留一歲，春風暖屠蘇。千戶總是以新?lián)Q舊?！边@首詩是關于春節(jié)的。

春節(jié)在我的印象中總是喜慶的，到處都是鮮紅的。今年，當我回到家鄉(xiāng)時，那個村子的春節(jié)有一種“過年”的味道。

晚上我剛回到家鄉(xiāng)，鞭炮就開始噼啪作響。一條火龍躍入空中，一簇簇火花迸射空中，在空中形成幾條美麗的弧線。夜空中，群星閃耀，一顆樂于見到家人的心在怦怦直跳。弟弟妹妹們出來迎接我，爺爺奶奶叔叔阿姨們會笑著夸我又長高了。一種溫暖在天空中溢出，仿佛與璀璨的煙火融合在一起，每個人的心里都充滿了一種深深的溫暖。

經(jīng)過一夜的休息，元旦自然是新年祝福！這個新年祝福語并不比我們平時的新年祝福語活潑多少。在喜慶熱鬧的鞭炮聲中，大家互相拜訪，拿出收藏了一年的好酒好肉。媽媽，爸爸，叔叔，阿姨在笑啊笑啊，兄弟姐妹，兄弟姐妹在隨意玩耍。飯桌上大家喝酒談天，晚輩給長輩敬酒，長輩給晚輩夾菜。到處都是欣欣向榮，熙熙攘攘，一片祥和！

晚上，阿姨像變戲法一樣從背包里拿出一個孔明燈籠，我們都鼓掌。姐姐拉開塑料紙，我用手撐著孔明燈籠，姑姑在最下面點著了火。經(jīng)過一番折騰，孔明燈籠終于飛到了空中。顫抖，像個蹣跚學步的孩子。它一點點離我們遠去，它的體積越來越小?！霸S個愿！”聽到阿姨的提醒，大家都想起許個愿。他們一個接一個地閉上了手，閉上了眼睛，向孔明燈籠訴說著他們的愿望……燈籠底部的火焰點燃了我們心中的激動。哦，孔明燈籠，你希望的象征！

這個春節(jié)給了我家人的關心，給了我新年的喜悅，給了我隨時會有的希望。

那個小小的身影，在黑暗中，依然明亮

二年級看圖寫話上下冊作文

無論在學習、工作或是生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。9篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家整理的二年級看圖寫話:父與子優(yōu)秀作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

二年級看圖寫話上下冊作文 篇1

春天到了，小河、小溪里的冰融化了，嘩嘩地流著。小草從土里鉆出來了，小花們爭奇斗艷。在冬眠的動物也都蘇醒了。

同學們坐著校車來到一座小山坡的'空地上。同學們扛著鐵鏟、拎著水桶、抱著樹苗，和老師一起下了車。老師說：“解散！”馮麗和大土一組，大土先用鐵鏟挖了一個樹坑，馮麗又把樹苗輕輕地放在那個樹坑里，然后大土培上泥土，踩實。小樹苗像一個個小士兵立在土里。

老師走過來說：“做得很好。”

二年級看圖寫話上下冊作文 篇2

田野里站著一個稻草人。

一天，稻草人正在趕害鳥，幾只蜻蜓飛來了，稻草人想：蜻蜓可以幫忙趕害蟲嗎？我可沒空趕那些害蟲呢！他就對蜻蜓說：“你能幫我捉害蟲嗎？”蜻蜓回答說：“當然可以啦！”

他們就開始分工合作了。麥子就被保護起來了。

二年級看圖寫話上下冊作文 篇3

今天下午，陽光燦爛，小朋友來到了三角公園吹泡泡。小紅吹了一個五顏六色的泡泡，小明吹了一個紅彤彤的泡泡，小胖在看著小明和小紅吹的泡泡。小胖說：“小明、小紅讓我也和你們一起玩吧？”小明說：“好?！?/p>

最后他們一起開開心心地玩吹泡泡了。

二年級看圖寫話上下冊作文 篇4

下午，天氣很炎熱，小象在家里呆悶了，想出去散散心。

小象走著走著，忽然，看見了一座橋。它想從這座橋走過去，但是這橋太輕了，小象太重了，小象走上去會掉到河里去的。小象又想從哪兒找一根又大又結實的樹根呢？忽然，小象想到了不用再去路旁找樹根了，直接把這塊木橋反過來就行了。小象走過這座橋很舒服呢！

回到家，小象媽媽對小象說：“你真能干，一次比一次做得好?！毙∠笳f：“謝謝媽媽?！?/p>

二年級看圖寫話上下冊作文 篇5

“預備！”裁判員大叫一聲。雙方隊員抓起了繩子。

“嘟——”哨聲響了，也意味著比賽的開始，兩邊的同學都拉緊繩子，繩子絲毫不動，只見他們前腿弓，后腿彎，整個身子像一張硼累的弓，壓陣的胖子小王是班里的大力士，可他有些吃不消，咬緊牙關，漲得臉像個茄子，豆大的汗珠直往下滴，幾次摔倒，爬起來又接著拔。我們雙方互不相讓，使出了吃奶的力氣往后拉。

我們都為他們加油！我們終于取得了勝利。

二年級看圖寫話上下冊作文 篇6

一天，陽光明媚，萬里無云。小兔一早出去玩，它想去深林里采些野花，還過要過一條長長的小河，小兔子走到小河邊，望著流淌的河水，想著怎么過去。

正當小兔發(fā)愁時，突然遠處游來了一只天鵝，小兔子想跟天鵝一起過河，天鵝馬上答應了，天鵝說：“小兔子，我可以幫你，因為我們是好朋友?！碧禊Z帶著小兔子過河，天鵝和小兔子一邊唱歌，一邊說說話。

天鵝看到小兔子要去的'地方了，說：“小兔子坐好了，我們快到達目地地了?！碧禊Z游啊游啊……到達以后，小兔子從天鵝身上跳下來，小兔子對天鵝說：“謝謝你天鵝！”

平時肯幫人，急時有人幫，朋友要互相幫忙才是真正的最好的朋友。

二年級看圖寫話上下冊作文 篇7

今天，全家人吃了一頓豐盛的美餐。

媽媽正在廚房里細心的洗碗，一邊整理著廚房，一邊洋溢著幸福的笑臉。

爸爸摸摸自己圓鼓鼓的肚子，美滋滋的說道：“真飽！”然后慢悠悠的來到沙發(fā)旁邊坐下，看起了“新日晚報”。

爺爺和奶奶樂呵呵的坐在沙發(fā)上，一邊喝茶一邊看電視，爺爺更是拿起了煙斗在慢慢的享受著。

最認真的就是小明了，他正在認真的仔細的寫著作業(yè)呀！

瞧，這是多么美滿幸福的一家人??！

二年級看圖寫話上下冊作文 篇8

有一天，我和爸爸去釣魚，爸爸我們開車去吧。兒子說，好呀，到了河邊，爸爸說我們開始釣魚，兒子就在船上坐著，拿著一張紙在畫。兒子跟著爸爸，一條魚沒釣到，然后兒子跳到水里，河里游著有五顏六色的魚，兒子就把自己寫的哪張紙放在爸爸的魚鉤上，兒子就游上岸，爸爸發(fā)現(xiàn)魚上鉤了。

拿起來一看，原來是一張紙“今天就到這里吧，——魚上”然后他們便開心的.回家了。

二年級看圖寫話上下冊作文 篇9

傍晚到了，明明一家準備開始吃飯。爸爸和媽媽來到餐桌前，爸爸看見了對面那個空的座位，心想：兒子今天去哪里了？

他便問媽媽：“媽媽，我們的兒子去哪里呢？”明明的.媽媽一邊指著房間一邊說：“兒子在房間里讀書呢，你不如去看看，然后把他叫出來吃飯?！?/p>

春季運動會作文二年級下冊

在學習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的二年級作文：春季運動會，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

春季運動會作文二年級下冊 篇1

昨天，徐老師帶著我們到操場上，準備開一次有趣的活動會——班級運動會。老師說：“每個人選兩項活動，有：跳繩、跑步、扔沙包、踢毽子這些活動?！?/p>

比賽開始了。首先是跳繩。跳繩的幾個同學正努力地跳，看起來他們很喜歡跳繩這項運動。第二項是扔沙包。男孩子中，就連不太喜歡扔沙包的徐同學也投得很遠。第三項是跑步。因為那天天很熱，已經(jīng)定好了又沒法改變，所以，累得我滿頭大汗。最后一項，不用說你都知道是踢毽子吧。踢毽子我也參加。成員們個個都踢得神采飛揚，樂此不疲。還期待下次的運動會呢。

春季運動會作文二年級下冊 篇2

在一個晴空萬里的日子里，我們的學校在六中舉行了春季運動會，這天格外的藍，朵朵白云在天空悠閑的散著步，同學們個個都精神抖擻，斗志昂揚。

比賽還沒開始前，操場上熱鬧非凡，有的吹起玩具小喇叭，有的舉起牌子，上面寫著“八班必勝”，還有的排著整齊的隊伍入場。

比賽開始了，其中最吸引我的就是跑步，只見運動員右腳緊挨著起跑線，右腿成了一張弓，身體傾斜，好像即將出槍的子彈。

“啪――”的一聲，只見運動員個個像捕捉獵物的狼，像似離線的弓箭，飛快地向前跑去，眼睛死死地盯著終點線。

此時此刻，看臺上的同學們再也忍不住了，高聲吶喊：

“堅持就是勝利！”

“加油，他快趕上你了！”

“為了班級的榮耀，加油！”

運動員們聽到加油聲，好像汽車突然加滿了油，飛速地跑了過去，只見他咬牙切齒，臉漲得通紅，豆大的汗滴從臉頰上流了下來，雙臂用力往前沖。終于得了第一名的好成績，他歡呼雀躍起來。

這次運動會真激烈呀！

春季運動會作文二年級下冊 篇3

星期三，是個美好的日子。天氣格外晴朗，天空純凈明潔，宛如一匹碩大的藍緞子。我們小學全體師生迎來了一年一度的春季運動會。運動員們一個個生龍活虎，在充滿歡聲笑語的操場上摩拳擦掌，準備大顯身手。

操場上一片沸騰，精神煥發(fā)的運動員們個個臉上散發(fā)出自信的光芒。在紅白相間的跑道上正舉著激烈的二百米中長跑。隨著裁判一聲令下，先手們就如閃電一般沖了出去，跑道上看不風人影，只聽見耳邊呼呼的風聲，還沒等你反應過來，她們就和你擦肩而過了。看，那不是我們班的張的妮嗎？只見她腳下生風，就像一支離弦的利箭一樣飛奔著?！凹佑?！”“加油！”跑道兩旁，拉拉隊員們喊著得面紅耳赤，都想讓選手們?yōu)榘嗉墵幑馓聿省?/p>

操場中央投擲壘球的比賽更加引人注目，這可是我比賽的項目呀！輪到我了，我拿起壘球在面粉里滾了滾，緩緩地舉起手，只見裁判的手向下一揮，我連忙奮力把手中的壘球向遠處擲去，只見它劃過半空，像飛毛腿一樣沖了出去。“哇！投得真遠??！”我興奮地跳了起來，身旁的拉拉隊員們也歡呼雀躍。

沙坑邊也是精彩不斷，好戲連連。那里正在舉行“跳高大王”爭奪賽，小選手們都胸有成竹、不甘示弱。只見一個眉清目秀的小姑娘，兩只大眼睛烏黑晶亮，隨著裁判的一聲令下，她向后退幾步又加速往前跑，忽然凌空一躍，像長了天使的翅膀似的，干凈利落地跨躍了欄桿?！俺晒?！”掌聲、喊聲、笑聲、喝彩聲交織在一起，奏響了一首動人的樂曲。只見她神采飛揚，臉上露出了燦爛的笑容。

真是令人難忘的星期三，我要永遠記住這個日子，讓這一天成為我童年的美好回憶。

春季運動會作文二年級下冊 篇4

伴隨著一聲槍響，一年一度的春季運動會開幕了!

首先過去的，是鼓樂方陣，后面緊跟上了敲鑼的一隊，后面還有彩旗隊、花環(huán)隊、裁判員隊、運動員隊。緊接著是校長講話。

激烈的比賽開始了，我們班參加了好多項目的比賽?？墒亲盍钗译y忘的還是男子 100米 短跑。比賽馬上就要開始了，運動員們都站在了起跑線上，只聽一聲槍響，咦!不對呀，運動員們都跑出十多米怎么又都回來了，原來有搶跑的隊員。又聽一聲槍響，運動員們都像離弦的箭，脫韁的馬一樣沖了出去。我們班全體同學都站了起來，大聲喊："秦愷睿，加油!"雖然秦愷睿在努力跑著，然而還是落后了一點兒，最后第三個沖過了終點。

秦愷?；貋砹?，只見他滿頭大汗，氣喘吁吁。沒有看清比賽的同學都問他跑了第幾?雖然他跑了第三名，但是我依然佩服他。

運動會讓我真難忘!

春季運動會作文二年級下冊 篇5

我們學校前幾天剛剛舉行了一場運動會，那時我們都高興萬分，因為那時的運動會都比以前的運動會精彩。

運動會那天，運動員們都穿好了運動服，等待著比賽的到來，不久，三年男子200米跑步開始了，只聽一聲‘‘開始’’運動員們像戰(zhàn)場上的馬直奔終點，三年級的人都為自己班的.運動員加油，結果我們班的了第一名，我們高興萬分。

我們高興萬分，要是每次都這樣該有多好。

春季運動會作文二年級下冊 篇6

今天是星期三，我們又迎來了一年一度的運動會，同學們歡欣鼓舞地排著整齊的隊伍進入操場。隨著校長那鏗鏘有力的致詞結束，激動人心的運動會也就拉開了帷幕。

此次運動會的比賽項目可多了！有呼拉圈接力、迎面接力、換物接力、拔河……

比賽開始了，首先進行的是呼拉圈接力。這個比賽項目從我們六年級開始，我們班的同學個個昂起頭來，正做著賽前準備，有的彎彎腰，有的扭扭腳，然后手牽手做好比賽姿勢。一聽到裁判員那響亮的哨子聲，運動員們就爭先恐后的把手中的呼拉圈傳給另一個人，就這樣同學們一個一個傳了下去。

然后進行的是換物接力。我們班代表隊的同學胸有成竹，精神抖擻地站在起跑線上，那樣子一點兒也不緊張。“預備，跑”。裁判員一聲令下，各班運動員們就像離弦的箭一般沖了出去。這時候，賽場兩邊響起了“加油，加油”有節(jié)奏的助威聲，原本坐著的同學干脆站起來吶喊。開始，我們班的同學還遙遙領先，漸漸地，一班的一位同學超過了我們班的選手，并將他遠遠地甩在了后面。我心里暗暗地為那位同學著急，心想：“別輸啊，可千萬別輸?。　惫?，那位同學并沒有放棄，反而更加拼命地向前跑。5米、4米、3米，近了，更近了。突然他猛地向前沖去，終于又超過了一班那位同學，他快速換回了沙包，終于第一個沖過終點線。

比賽繼續(xù)進行著，老師們也參與了進來，他們有的.在搶座位、有的在打靶、有的在拔河……一向嚴肅的老師們也露出了甜蜜的微笑，他們似乎都回到了童年的快樂時光。

一陣陣歡呼聲、加油聲，在校園里此起彼伏，那歡快的笑聲傳遍了校園的每個角落……

春季運動會作文二年級下冊 篇7

今天，我們學校在操場上舉行了春季運動會，我們大家都非常激動。

開幕式上，同學們有的敲鼓，有的吹號。還有花束隊、彩旗隊。

比賽開始了，運動員在賽場上奮力拼搏，我們在下面為運動員吶喊加油。運動員們聽到槍響后，像離弦的箭似得奔跑。我們班的運動員付曉璇在場上以頑強的毅力，為我們班奪得了第一名的好成績。我們班的同學們頓時歡呼起來。

在閉幕式上，校長宣布了比賽成績，我們班獲得了四年級組的第一名，還給我們班頒發(fā)了獎狀。

這次運動會讓我懂得了，只要團結一心，就會取得勝利。

春季運動會作文二年級下冊 篇8

今天真是快樂的一天。學校開了一個好玩的運動會，我們班抓豬抓羊角球得了一等獎。但是接力賽得了第二名，但是我覺得第二名也很好。雖然我沒有參加這些比賽，但我認為所有的參與者都表現(xiàn)得很好。因為所有參加比賽的.同學齊心協(xié)力為我們班爭光，取得了第一名和第二名的好成績。

我特別喜歡參加這樣的活動，希望以后也能參加。

春季運動會作文二年級下冊 篇9

“加油，加油！”操場上爆發(fā)出了震耳欲聾的喊聲。這是怎么回事呢？原來是一年一度的春季運動會開始了。

這天上午，陽光溫暖地照著大地，蔚藍的天空中有一朵朵潔白無瑕的云，花草樹木都吐出了新綠。小鳥在天空中嘰嘰喳喳，唱起了歡快的歌。我們正在舉行800米賽跑。比賽還未開始，選手們站在跑道上，個個都精神抖擻。我們班的林嘉豪緊張地繃著臉，前腿弓，后腿彎。裁判一聲令下，比賽開始了。所有人像離弦的箭躥了出去。我舉著彩穗，使勁地搖晃著，大喊：“林嘉豪加油！”前兩圈，選手們都飛跑起來，可到了后兩圈，有些選手就力不從心了。我們班的林嘉豪額頭已沁出了豆大的汗珠，腳步也沉重起來，他眉頭緊鎖，已經(jīng)開始大喘氣。我看在眼里，急在心里，大喊：“林嘉豪，你一定要堅持住，加油！”聽到了我竭盡全力的喊聲，他便把腳步加快。就剩最后50米了，林嘉豪開始沖刺了。只見他大甩開兩臂，腳踩風火輪，使勁往前快速沖刺。他在我眼前一閃而過，刮起了一陣風，把我們都看呆了。30米，20米，10米……林家豪沖過了終點線，他得了第一！頓時，全場掌聲雷動。我們簇擁著他，把他拋起來，又穩(wěn)穩(wěn)地接住。每個人的臉上都洋溢著笑。操場上又舉行了60米賽跑，一分鐘跳繩，后拋實心球等項目。

就這樣，在我們的歡呼聲中，運動會結束了。一陣微風吹過，讓人感到十分愜意，吹去了我們的疲倦。

春季運動會作文二年級下冊 篇10

今天是運動會，也是我從開學那天就一直期待的日子。早上我太晚起床了，因為天氣好冷，可是快遲到了，所以吃完早餐后就匆忙的出門。

到了學校，趕緊把小堂鼓搬到司令臺前，八點到了，打鼓節(jié)目準時開始。我好緊張，一大堆人看著我們，害我差點打錯。接下來是力道十足的跆拳道表演和盛大的民族表演，表演完后就是開幕典禮。領導們講了一堆話，我都聽不下去，心早已飛到等下要進行的活動了。

等了好久，終于進行四百接力比賽。班上女生居然跑最后一名，男生也只得到第三名，大家都退步了，讓老師和同學們都感到可惜。休息一下，就是我們四年級的趣味競賽，每位小朋友都要和家長一起合作滾輪胎。我和外婆一起玩，外婆推得非?？欤也钜稽c追不到，外婆玩得比我還投入呢！比賽結果我們得到第三名，大家都很開心。

接下來是全班跑，我很擔心會跑不快。一聽到哨聲大家就努力往前奔馳，我本來是第四名，快到終點時，我把步伐往前跨一大步，超越終點線時得到第三名，我好高興喔！

午餐時間，老師發(fā)餐盒、餅干、飲料，大家開心的野餐。午休結束了，同學到操場集合做操、綁頭帶，準備進行緊張的團體接力。比賽一開始大家不停的跑啊，跑啊，第一棒距離就被別班拉遠了，我開始覺得要進入前三名沒希望了，等我跑完之后就幫同學們加油。到了最后一棒，他跑得很快，快到終點時，我們只差一點點就能第四名，我心里想如果跑道能再加長一點，應該能得第四名。雖然心里有點不服氣，但是也沒辦法，因為只能怪我們其他人跑太慢，體力變差了。

這次運動會很精采，但是我們很難過，老師還打趣的'說，我教書十九年，第一次得到最后一名，不過大家都盡力了。這次我們成績沒有很好，但是明年這個時候大家都在不同班了，這是我跟曾老師最后一次的運動會，我會永遠懷念這次的運動會。

春季運動會作文二年級下冊 篇11

一個陽光明媚的下午，我校全體師生在操場上舉行“春季田徑運動會”。學校的操場太小了，同學們有的坐在柳樹下，有的坐在乒乓球臺邊，有的坐在走廊里，都在認真的觀看比賽，為運動員加油。

我班參賽隊員有李欣，鄭雅、于潼、劉斌、楊奉源、謝浩。比賽開始了，謝浩、劉斌、鄭雅參加的是100米沖刺，他們拼命地跑，我們也為他們鼓掌，雖然最后輸了，我們仍然為他們鼓掌、加油。李欣、楊奉源開始擲壘球了，只見他們用盡全身的力氣把壘球擲了出去，李欣獲得了第一名，楊奉源第二名，我們三(1)班都歡呼了起來。“籃球接力賽”也在激烈的進行。謝浩把籃球飛快的傳給了楊奉源，楊奉源緊接著傳給了劉斌…他們跑得非?？?，我們熱烈為他們加油。

接下來的是老師的比賽-----群鴨旅游、跳大繩…其中最有趣的是群鴨旅游三人組比賽了，老師都蹲下來，一個老師在前面，后面的老師摟著前一個老師的腰，像一群鴨子在旅游，非常有趣。

這次運動會圓滿成功。我永遠不會忘記這次“春季田徑運動會”的。

六年級下冊語文第二單元作文

作文在我們的學習生活中占據(jù)著很重要的位置，作文是用心靈和語言創(chuàng)造的自我表達。寫作文時一定要注意不要放一些細節(jié)錯誤，書寫優(yōu)秀的作文要需要注意哪些？本篇文章是小編在網(wǎng)絡上精心整理的“六年級下冊語文第二單元作文”，請確保認真參閱本文！

六年級下冊語文第二單元作文(篇1)

在少數(shù)民族中同樣盛行這祭月、拜月的風習。云南傣族在中秋之夜，盛行拜月風俗。傣族傳說，月亮是天皇第三個兒子巖尖變的。巖尖是個英勇剛強的青年，他曾率領傣族人民打敗過敵人，贏得了傣族鄉(xiāng)親的愛戴。后來，他不幸死后，變成了月亮，升向天空，繼續(xù)發(fā)出柔和的月光，在黑暗中給傣族人民帶來光明。每逢中秋節(jié)這天，小伙子一清早就帶上火藥槍上山打火雀、野雞，獵取節(jié)日野味。姑娘、媳婦們忙著到湖邊，池塘里抓魚。他們都忙著準備節(jié)日的晚餐。老阿媽則忙著舂糯米，做大小不同的食物，四只桌角上各放一個糯米圓餅，每個餅上插一炷冷香。待到月亮從山林上空一升起來，就點燃冷香，全家大小開始拜月。然后，對空鳴放火藥槍，以示對英雄巖尖的敬意。最后，全家老小歡樂地圍坐在小方桌旁，品嘗食物，談笑賞月，盡興方散。

鄂倫春人祭月時在露天空地放上一盆清水，擺上祭品，然后跪在盆前，向月叩拜;土族人用盆盛清水，將月亮的倒影受到清水盆中，然后，人們不停地用小石子打盆中的月亮，俗稱打月亮。

廣西西部壯族的祭月請神活動更典型，每年夏歷八月中旬，有的就在中秋夜，人們在村頭村尾露天處，設一供桌，供放祭品和香爐，桌子右邊樹一高約一尺的樹枝或竹枝，象征社樹，亦作月神下凡與上天的梯子，這里保存了古老的月亮神話因素。整個活動分為：請月神下凡，由一名或兩名婦女作為月神的代言人;神人對歌;月神卜卦算命;歌手唱送神咒歌，送月神回天四個階段。

蒙古族追月。中秋之夜，蒙古族人愛做追月的游戲。人們跨上駿馬，在銀白色月光下，奔馳在草原上。他們朝西放馬奔馳，月亮由東方升起，墜落天西方。執(zhí)著的蒙古騎手，不到月亮西下，追月不止。藏族尋月。西藏一些地區(qū)的藏族同胞歡度中秋的習俗是尋月。是日夜晚，男女青年和娃娃們，沿著河流，跟著倒映水中的明月，把周圍河塘中的月影措遍，然后回家團圓吃月餅。

赫哲族祭月。在我國東北的赫哲族聚居地，每逢中秋佳節(jié)，人們要采葡萄、祭月。相傳是為了紀念一個聰明、勤勞的赫哲族媳婦。她受不了婆婆的虐待，跑到江邊向月亮求救。最后終于奔到了月亮上。

德昂族串月。云南潞西的德昂族青年男女，每逢中秋月明高掛，分外明亮的時候，山頭塞尾，不時傳來一陣悠揚動聽葫蘆笙，男女青年在一起串月亮傾訴衷情。有的還通過串月亮送賓榔、送茶訂下婚約。

阿細族跳月。阿細人過中秋的傳統(tǒng)習慣是跳月。中秋之夜，從各個村塞聚集到山村中的開闊地，披紗的姑娘跳起來了，肩負大三弦的小伙子跳起來了。然而，尤為撩人的還是那種青年男女表達愛慕之情的對歌，仿佛月亮也聽利為之動情動容。

苗族鬧月每逢中秋之夜，苗族群眾沐浴著如絲縷的月光，吹奏悠揚的蘆笙，跳起苗家歌舞，青年們在鬧月活動中互相尋找意中人，互相表白要像月亮和清水一樣，心地純潔明亮，永結百年之好。

高山族賞月居住在臺灣省山區(qū)的高山族同胞，每逢中秋明月高懸、清輝灑滿大地的時候，穿著民族盛裝，圍坐在一起載歌載舞，飲酒賞月，共享天倫之樂。

湖南侗鄉(xiāng)的中秋之夜，流行著一種有趣的偷月亮菜風俗。相傳古時候，中秋晚上，月宮里的仙女要降臨下界，她們把甘露灑遍人間。仙女的甘露是無私的，因此，人們這一夜可以共同享受灑有甘露的瓜果蔬菜。

中秋之夜，侗家姑娘打著花傘，選取自己心愛后生的園圃，去采摘瓜菜，而不會被人看成是偷盜。她們還要有意地高聲叫喊：喂!你的瓜菜被我扯走了，你到我家去吃油茶吧!原來，她們這是借助月宮仙女傳遞紅線呢。如果能摘到一個并蒂的瓜果，這表示她們能有幸福的愛情。因此，成雙生長的豆角便成了她們采摘的對象。嫂子們這夜也同樣到別家園圃里去偷月亮菜，不過，她們希望能采到一個最肥的瓜或一把活鮮青翠的毛豆，因為，這象征著小孩的肥壯，毛頭的健康(毛豆的諧音，指小孩)。小伙子們也有偷月亮菜的習俗，因為他們也希望月宮仙女賜給他們幸福。不過，他們只能在野地里煮了吃，不能帶回家去。偷月亮菜，使侗寨的中秋之夜，增添了無限歡樂和神奇異彩。

六年級下冊語文第二單元作文(篇2)

我的父親是一名中醫(yī)。做外一個訪問學者他懷著一個偉大的夢想去了美國，讓全世界更多的人受惠于中國傳統(tǒng)醫(yī)學。但在那期間，他遇到了些中國同胞，他們不但主張廢除中醫(yī)，還說我父親缺少國際公民的素質。

聽了這個，我感到特別驚訝!這種話怎么會從我們自己的同胞嘴中說出呢?他們的話不禁讓我深思：什么是國際公民?怎么又才能成為一個國際公民呢?

難道全球化就意味著我們舍棄自己的傳統(tǒng)節(jié)日而盲目地過圣誕嗎?或是在好萊塢電影前我們傳統(tǒng)京劇的黯然失色嗎?

所以，大家看，民族身份其實正是使全球化的基礎，全球化不意味，也不應意味著民族身份的喪失。要在世界做好一個國際公民，先得在中國做好一個中國人!

女士們先生們，全球化是我們無法逃避的時代潮流，竟然我們沒有其他選擇，為什么不主動擁抱它呢?帶著我們的民族身份去擁抱它!只有這樣，我們才能成為一個真正的國際公民! 謝謝!

[六年級下冊語文第二單元作文演講稿]

六年級下冊語文第二單元作文(篇3)

民俗風情綜合實踐活動感想

在本次的民俗風情綜合實踐活動中，我們的小組德瑪西亞小組和我的本身收獲了許多的東西，不過當然也有一些不足。接下來我就來給大家講講我收獲了什么，又有哪些不足的地方：

我們體會了當老師的感覺，還知道了其實當老師也不輕松，我們當老師的時候得不停地修改PPT，視頻等一些東西，因為我們要把最好的東西都交給學生們。

我們學會了小組的合作，在這次民俗風情綜合實踐活動之后，我們終于明白了如果齊心協(xié)力就可以完成，就比如我們錄制的那一個視頻，我們每個人都要發(fā)言，每個人都得思考怎樣回答一些的問題。就如前人所說過的一句話兄弟齊心，其利斷金。

不過雖然收獲很多，但是我們需要反思的一些問題也許多許多：

在有的時候，我們的組的成員們會因為各種分歧而辯論起來，甚至可能吵起來。就比如我們先前的組長夏語晨同學因為某些原因，辭去了組長這個職位。但一個小組可不能沒有小組長，一個沒有小組長的小組，就是群龍無首，就是一群螞蟻沒有蟻王，就是植物沒有了陽光。所以我們必須必須選出來一個小組長來率領我們走向光明，于是我們組的人舉行了一次公投來選舉出我們的組長，我們一致把票投給了曹易航同學，因為我們認為他有能力擔任我們的組長，而他卻極度地抗拒，不愿意當組長，于是董老師任命了胡湘如作為組長，不過我們還是會時不時的吵架，這就是我們不足的地方。

不過如果大家都學會包容別人，退一步的話，大家也許就不會吵架了，正所謂退一步海闊天空。

這就是我們此次的民俗風情綜合實踐活動的一些收獲以及一些不足的地方。

六年級下冊語文第二單元作文(篇4)

壯族的民風民俗

壯族人民主要分布在廣西、廣東、云南等省區(qū)。壯族的建筑、服飾、節(jié)日還有那著名的山歌，都彰顯了壯族人民的勤勞善良。

先看看壯族人民的建筑吧!他們的房子依山靠水。原因是：壯族人民喜愛大自然，喜歡與大自然和大自然里的生靈一起生活。壯族人民的房子是由木頭搭建而成的。一樓是養(yǎng)生出的，二樓以上住人。

壯族人民的服飾是五花八門、色彩斑斕的。雖然壯族男子的服飾和漢族男子的服飾差不多，但壯族女子服飾和漢族女子的服飾相比就是天壤之別了。壯族人民勤勞善良，特別是女子。在壯族女子縫織衣服時同時也會繡上各種各樣的圖案。有鳥獸;有鮮花;還有許多具有沒號予以的圖案壯族女子的服飾上除了精致的圖案外還會有各種繽紛的色彩。他們的頭飾也很精美別致，也有許許多多雕刻上去的圖案。壯族女子整套服飾上的色彩混起來都比彩虹沒美呢!

壯族有一個最著名的節(jié)日，那就是在農歷三月初三的歌墟節(jié)，在歌墟節(jié)那天，每個村子都會是人山人海，熱鬧非凡。在村口，幾乎全村人都在那迎接外村人，并接受他們的挑戰(zhàn)。挑戰(zhàn)什么呢

其實，在生活中，壯族人民也在一邊唱山歌。在壯鄉(xiāng)，壯族人民無論在哪里，都可以即興創(chuàng)作一首山歌。也就是說，壯族人民在生活中已經(jīng)能夠達到一個代言的地步了。在田野里，可以聽見他們的歌聲，在兩個山頭間也可以聽到，甚至在他們自己家里有時候也會聽到他們用山歌對話。壯鄉(xiāng)人民憑著心情也能唱出優(yōu)美動聽的歌。那歌聲同時也表達了當時唱歌的人的心情，如果他的朋友聽到了，也會用山歌與他交談。

壯族真是一個豁達樂觀，勤勞善良的民族啊!

六年級下冊語文第二單元作文(篇5)

歸納起來，對于獨詞式的作文，審題可以采用的方法不外是如下幾點：①審讀詞語含義②化實為虛、化虛為實法③大題小做作、小題大作法。審好了題，我們就要確定文體。一般來說，獨詞式作文的體裁選擇比較寬，可以是講一個道理，寫成規(guī)范的議論文；可以是抒一段情，寫成散文；可以是記述一件事，寫成記敘文；當然也可以寫成小說、詩歌、戲劇等文學性強的文章。

說自己開心的事，讓別人也能夠分享你的開心；說自己煩惱的事，讓別人也可以幫你分擔煩惱這就是作文。

很久很久以前，兔子是跑的最快的動物，而烏龜是跑得最慢的動物。烏龜很不服氣，就找來兔子，約定第二天上午比賽。

第一，落落大方。第二，膽子大，對方不能把你怎么樣的，不要太敏感。第三，說話的時候簡潔，口齒清楚。

還記得六年前的一個金秋，我們牽著爸爸媽媽的手，來到了母校，懷著激動.緊張.好奇的心情，領了書，來到了教室。六年了，我們從一個淘氣幼稚的娃娃，蛻變成了一個乖巧懂事的孩子。這是多么大的一個蛻變啊！這又需要父母和老師多么多的心血?。。。?/p>

六年級下冊語文第二單元作文(篇6)

我回憶童年的時候，能夠睜著眼睛直視太陽，清楚地看見秋天鳥類身上新張出的細毛，見到細小的東西，一定仔細觀察它的紋理，所以常常能得到超出事物本身的樂趣。

夏日的蚊子聲音像雷鳴，我心里把它比作成群鶴在空中飛舞。心里這么一想，成千成百的蚊子果然成鶴了。我抬起頭看它們，脖子都變得僵硬了。我又留一些蚊子在白色的帳子里，慢慢地用煙噴它們，使它們沖著煙邊飛邊叫，構成青云白鶴的景觀，果真像鶴在云端鳴叫，這使我高興極了。

我又常在土墻凹凸的地方，或是花臺小草叢雜的地方，蹲下身子，與花臺一般高，平定心神，仔細觀察，把叢草當作樹林，把蟲蟻當作野獸，把土塊凸出的地方當作山丘，凹下的地方當作山溝。心神在其中游玩，心里愉快而滿足。

一天，我看到有兩個小蟲在草間爭斗，興趣剛剛濃厚，忽然有個體積龐大的東西拔山倒樹而來，原來是一只癩蝦蟆，舌頭一吐，兩個小蟲都被它吃掉了。那時我年紀小，正看得出神，不覺嚇得叫了起來。平定心神，捉住癩蝦蟆，用鞭子打了它幾十下，將它驅趕到別的院子。

簡介：

本文主旨是寫作者兒時的“物外之趣”?！拔锿庵ぁ彪m非物自身所有，卻又與物有關，它是觀物者的主觀體驗作用于物的結果，也可以說是因物而生成之意趣。本文中所說的夏蚊及草間之蟲皆極細小之物，可以誘發(fā)兒童的好奇心和想像力，意趣即由此生成。

開篇先說作者兒時視力極好，然后點明文章主旨?！皬埬繉θ铡保q言兩眼能經(jīng)受強光刺激；“明察秋毫”，言視力極佳，極細小之物也看得一清二楚。有如此好的視力，再加上“見藐小之物必細察其紋理”的癖好，因而能發(fā)現(xiàn)“物外之趣”。這是總提，僅用32字，行文簡潔可見。以下分述。

夏蚊成雷，人不堪其苦，而年幼的作者異想天開，將它想像成“群鶴舞于空中”的動人圖景，并且看得入了迷。隨后他又聯(lián)想到曾經(jīng)見過的“鶴唳云端”的圖景，于是“留蚊于素帳中，徐噴以煙，使之沖煙而飛鳴”，結果是他真的見到了這樣的圖景。這是一幅憑借想像而“放大”了的圖景，它表現(xiàn)了一個孩子幼稚心靈中自發(fā)的審美意識。此其一。

其二，作者年幼時居城中，渴望見到大自然風光而不得，于是他用想像來實現(xiàn)自己的愿望。他把花園里土墻凹凸處和花臺上的叢草想像成樹林，把蟲蚊想像成野獸，把高出的小土塊想像成丘陵，把低陷的小土塊想像成山溝，這使他有了一個自由而廣闊的天地，可以飽覽“大自然”的風光。有一天，有兩只小蟲在草間相斗——在年幼作者的想像中就成了兩獸在樹林里相斗，使他看得格外入神；不料一個“龐然大物”拔山倒樹而來。一伸舌，便將兩獸一齊吞入腹中。年幼的作者被嚇得六神無主；待到清醒過來，幻覺消失，才發(fā)現(xiàn)此前那個“龐然大物”不過是一只癩蝦蟆。他惱恨之極，卻并不想傷害它，僅以鞭打示懲——用什么做鞭子，文章未做交代，大概是小樹枝吧?他懲罰癩蝦蟆，可能含有為兩小蟲復仇的意思，但從“驅之別院”一舉來看，主要原因是它破壞了自己的審美情趣

六年級下冊語文第二單元作文(篇7)

從遠處傳來了隆隆的鑼鼓聲和喧鬧聲，人聲鼎沸，我循聲而望，原來那是在舞龍燈。走進了看是一條金龍。金黃色的龍鱗，土黃色的龍身，一個大龍頭，上面有一雙閃閃發(fā)光的大眼睛，嘴巴張的老大老大，鋒利的牙齒露了出來。伴隨著“咚咚鏘、鏘鏘鏘、咚咚咚”，那條龍舞動了起來，時而在空中飛舞，時而繞著地面盤旋，忽左忽右，忽上忽下，忽前忽后，神氣十足。我好奇地問一個村上一個年紀大的爺爺：“爺爺，你們?yōu)槭裁匆椠垷舭?”

只聽那位爺爺說：“因為龍是一個代表吉祥的動物。我們舞龍燈就把這份吉祥之氣帶到了每一戶人家，讓每一戶人家都平安地迎接新年!”我聽了爺爺?shù)脑?，開心地跟著“龍”去每一戶人家送喜氣去咯!

我到了一戶人家門外，發(fā)現(xiàn)主人吧健康、長壽?！?/p>

后來，我又從村上的一位爺爺哪兒得到了一些關于舞龍的知識：原來，在農村舞龍燈代表村民平平安安、身體健康。在企業(yè)里舞龍燈代表生意興隆、財源滾滾。甚至在春節(jié)聯(lián)歡晚會上舞龍燈也代表全國人民恭賀新年、萬事如意!

原來，這小小的一個舞龍燈、竟發(fā)揚著中國偉大的歷史文化，我們一定要繼承中華民族的傳統(tǒng)文化給發(fā)揚光大!

六年級下冊語文第二單元作文(篇8)

第二單元習作指導

民風民俗

習作要求

通過對本單元課文的學習以及課外搜集的資料，你對一些地方的風俗習慣一定有了更多的了解。請將調查了解到的民風民俗加以整理，寫成一篇習作。習作方法

1．先搜集資料：包括節(jié)日習俗，富有地方特色的服飾、飲食、民居，新穎別致的民間工藝等等都是此次習作的內容。

2．選材構思，推動情感深入：在此基礎上，引導學生怎么樣寫，才能把內容寫得清楚、具體，才能凸現(xiàn)民風民俗的特點。佳作欣賞

中秋節(jié)賞月

賞月、吃月餅是我們過中秋節(jié)的傳統(tǒng)習俗。中秋節(jié)這天，我和爸爸媽媽來到外婆家。吃過晚飯后，我們漫步在外婆家后院外的小河邊，等著月亮升起來。

天慢慢地暗下來了，周圍靜靜的，只有河里的水在緩緩流著，發(fā)出一陣陣輕快的聲音。“月亮姐姐，你快出來吧！我們都等不及了，我們都在歡迎你！”路邊的小樹一動不動，也像我們一樣在等著月亮出來。

“啊，爸爸媽媽快看！月亮姐姐出來了！”我高興得大叫起來。向東方望去，只見一輪明月正冉冉升起?！斑?，月亮姐姐是不是怕羞了？她的臉還紅著呢！”我大聲叫嚷著。爸爸接過了話：“當然了，月亮姐姐是姑娘嘛，出現(xiàn)在大庭廣眾面前當然會怕羞了。這不，她又躲進云層里打扮起來了！”

爸爸遞給我一塊叉燒月餅，我津津有味地吃了起來。我和爸爸媽媽坐在草坪上，邊吃月餅，邊抬頭向天空望去。一陣風吹過，身上有點涼涼的，我站起身在草地上跑了跑。此時，一顆又一顆晶瑩的露珠已悄悄出現(xiàn)在草地上，在如水的月光下閃閃發(fā)光?；仡^看看小河，河水依然在輕快地流淌，河面像披了一層閃耀的魚鱗。再抬頭看看天上的月亮姐姐，她又從云層里走出來，伴著我們前行啦！想起小時候，我發(fā)現(xiàn)我走，月亮也走，就好奇地問媽媽：“媽媽，為什么月亮會跟著我走呢？”媽媽回答說：“那是月亮姐姐在護著你呢！”

我和爸爸媽媽看著，想著，談著，猛然發(fā)現(xiàn)月亮已悄悄西斜了。她跳完了一段精彩的舞蹈，慢慢地謝幕了?！鞍?，月亮為什么不遲點走呢？再跳一段舞難道不好嗎？”我默默地嘆道。這時，月亮好像猜到了我的心思，又從云中露出臉來，仿佛在笑著對我們說：“明年的中秋節(jié)，我們再相聚吧！”

開篇點題，交代了賞月的時間、地點和人物。

【點評】

這篇習作語言優(yōu)美，用詞準確，讀后既讓我們感受到節(jié)日的祥和氣氛，又了解了中秋節(jié)的習俗。整篇習作緊緊抓住中秋賞月這一事件展開，將吃月餅、賞月景的場景繪聲繪色地描寫出來。

語言描寫，寫出了想看到月亮的急切心情。

再次用語言描寫突出了節(jié)日祥和的氣氛。

景色描寫很生動，靜中有動，讓人如臨其境。

表達了對月亮的留戀之情。

六年級下冊語文第二單元作文(篇9)

媽媽，您會因為我與您吵架而生我的氣么？您會因為我考試沒考全年級前20生我的氣么？您會因為我長大沒有事業(yè)而生我氣么？

第二天早上，我們早餐后又泡了一次溫泉。在爸爸的指導下，我學會了浮在水面上抱球打水，好高興啊!

我是一名洪瀨中心小學的學生，我已經(jīng)是四年級的小學生了，我對這所小學也有所認識了，這幾年里我們學校的變化可大了，讓我來介紹介紹吧。

第一節(jié)是美術課（因為語文老師跟美術老師換了一節(jié)課），正當我們津津有味地作畫時，突然，一位不速之客蜜蜂，闖進了教室，女生們使出獅吼功，男生們則在一旁哈哈大笑，突然，這只蜜蜂悄聲無息地落到了書呆子邵偉偉的頭上，正在看書的他，根本就沒有發(fā)現(xiàn)蜜蜂停在了自己頭上，關鍵時刻，班長于諾橙挺身而出，拿起一本語文書往邵偉偉頭上拍去，不遠處傳來邵偉偉的陣陣哀嚎聲。

六年級下冊語文第二單元作文(篇10)

春節(jié)的江蘇民間，除了貼春聯(lián)、掛年畫、守歲、舞獅子、大拜年等和全國一樣的習俗外，還有一些獨特的習俗，現(xiàn)輯錄數(shù)則以饗讀者。

蘇州人除夕在飯內放進熟荸薺，吃時挖出來，謂之“掘元寶”，親友來往，泡茶時要置入兩只青橄欖，謂之喝“元寶茶”，恭喜發(fā)財。

武進人年初一早晨，將先祖畫像懸掛中堂，供上茶果、年糕，一家老小依次行拜年禮，謂之“拜神影子?！彼麄儝叩夭辉S從家里往外掃，惟恐把“財氣”、“如意”掃了出去，只能從外往里掃。

江寧人有春節(jié)“打神鼓”之習俗，由大旗開路，鑼鼓手渾身使勁地擂鼓助[]興，初三“打夜鼓”、初七“上七鼓”，十三至十五打“赤膊鼓”，氣氛熱烈。

南通人有在家門口或堂前插芝麻稈、冬青、柏枝的習俗，取意生活開花節(jié)節(jié)高，長年青翠。

淮陰人還有初六給孩子“烤頭風”之習俗。是夜帶孩子到田頭空地點燃火把，為孩子驅除病邪，邊烤邊唱：“烤烤頭，醒醒腦，烤烤腳，步子矯，烤烤肚皮不拉稀，滿身都烤遍，疾病永不見。”

無錫漁民年初八有乘船去西山祭拜禹王廟之習，祈求水神保佑，祭鰲賧佛，謂之“上？”，禹王廟拆除后，此俗漸漸淡漠。

春節(jié)期間，江蘇地區(qū)的舊習俗中還有許多禁忌，諸如年初一不動剪刀，免得口舌之爭；不動菜刀，以免殺身之禍；不吃稀飯，怕出門遇雨；不掃地，怕把財運掃光等等。隨著科學知識的普及，有很多不科學的習俗也逐漸被人淡忘；健康有益的娛樂休閑活動，卻一直延續(xù)下來。

春節(jié)的江蘇民間，除了貼春聯(lián)、掛年畫、守歲、舞獅子、大拜年等和全國一樣的習俗外，還有一些獨特的習俗，現(xiàn)輯錄數(shù)則以饗讀者。

蘇州人除夕在飯內放進熟荸薺，吃時挖出來，謂之“掘元寶”，親友來往，泡茶時要置入兩只青橄欖，謂之喝“元寶茶”，恭喜發(fā)財。

武進人年初一早晨，將先祖畫像懸掛中堂，供上茶果、年糕，一家老小依次行拜年禮，謂之“拜神影子。”他們掃地不許從家里往外掃，惟恐把“財氣”、“如意”掃了出去，只能從外往里掃。

江寧人有春節(jié)“打神鼓”之習俗，由大旗開路，鑼鼓手渾身使勁地擂鼓助興，初三“打夜鼓”、初七“上七鼓”，十三至十五打“赤膊鼓”，氣氛熱烈。

南通人有在家門口或堂前插芝麻稈、冬青、柏枝的習俗，取意生活開花節(jié)節(jié)高，長年青翠。

淮陰人還有初六給孩子“烤頭風”之習俗。是夜帶孩子到田頭空地點燃火把，為孩子驅除病邪，邊烤邊唱：“烤烤頭，醒醒腦，烤烤腳，步子矯，烤烤肚皮不拉稀，滿身都烤遍，疾病永不見?！?/p>

無錫漁民年初八有乘船去西山祭拜禹王廟之習，祈求水神保佑，祭鰲賧佛，謂之“上？”，禹王廟拆除后，此俗漸漸淡漠。

春節(jié)期間，江蘇地區(qū)的舊習俗中還有許多禁忌，諸如年初一不動剪刀，免得口舌之爭；不動菜刀，以免殺身之禍；不吃稀飯，怕出門遇雨；不掃地，怕把財運掃光等等。隨著科學知識的普及，有很多不科學的習俗也逐漸被人淡忘；健康有益的娛樂休閑活動，卻一直延續(xù)下來。

美佛兒六年級：郭祎杰

六年級下冊語文第二單元作文(篇11)

快樂的時光總是過得飛快，在不知不覺中，一個豐富多彩的快樂寒假已從我眼前飛過，但給我記憶最深的就是在爺爺村敲鑼打鼓的那段印象。 大年三十的那天，到處洋溢著過節(jié)的氣象，人人臉上都喜氣洋洋的。吃完早飯，爺爺就帶著我到村里的大橋上，去敲鑼打鼓。一去才發(fā)現(xiàn)，鑼鼓隊就差爺爺這個隊長沒到了。爺爺一到馬上就開始了。

齊個隆咚嗆隆咚嗆呵呵，真好聽喲!我在心里隨著鼓點的節(jié)奏打著拍子，正意猶未盡，一個章節(jié)完了，哎呀，再來一次就好了，真想再飽一次耳福啊。我用期盼的目光看著爺爺，爺爺好像看懂了我的心思，又打了一遍。齊個隆咚嗆，齊個隆咚嗆 來觀看的人越來越多，爺爺他們也越敲越有勁，越打越高興，很快，第二遍也打完了。不巧打小鑼的那位叔叔因為家里有事要回去，樂隊無法進行了，圍觀的人也不會，怎么辦

鑼鼓又響起來了。剛開始，我擔心跟不上節(jié)拍，不敢使勁敲打，只是慢慢地在心里琢磨著拍子，仔細地聽著節(jié)奏，生怕因為我一個人的失誤而擾亂了全局。爺爺向我投來了鼓勵的目光，很快，我隨著節(jié)拍逐漸熟練了，我就放開手腳盡情地發(fā)揮著，鏗鏘的鑼鼓聲好象就是在我的心中迸發(fā)涌濺出來，我完全沉浸在這喜慶的鑼鼓聲中了。

這就是我快樂寒假生活的一部分!今年過年我特開心!

六年級下冊語文第二單元作文(篇12)

班級? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?姓名? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?成績

zhànlán xuán ɡuà qīnɡ yínɡlínɡ tīnɡqiè ér bù shě

1、學校植樹時，李景負責提水，汗水濕透了背上的衣服。 ?( ? ?)

2、秋天的天空晴朗明凈，氣候涼爽宜人，學校組織我們去秋游。( ? ?)

3、新的一年又開始了，柳樹煥發(fā)出了生命的活力。 ? ? ( ? ?)

4、小偉對待學習真是有恒心，有毅力，這次語文測驗終于考到了全班第一名。 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ( ? ?)

1、 牢靠 ①堅固：________________________________________________

②穩(wěn)妥可靠：____________________________________________

2、 新鮮 ①食物沒有變質：_________________________________________

②空氣經(jīng)常流通，不含雜類氣體：____________________________

________________________________________________________

1、草長鶯飛二月天，________________________。

2、________________________，飛入菜花無處尋。

3、天街小雨潤如酥，________________________。

4、春天，海水變得______________。微波泛起，一道道白色的浪花，從北面______________________________，剛一觸摸到岸邊的礁石、沙灘，又______________退了回去，然后又撲上來，像個___________________。夏日煙臺的海常常_______________，宛如一個________________________。一到立秋這天，海水立刻變得_______________，天空也顯得格外明朗，較之昨日，空氣中立刻就有了_______________。（《煙臺的海》）

茅檐長掃凈無苔，

花木成畦手自栽。

一水護田將綠繞，

兩山排闥送青來。

注釋：①湖陰先生：作者在南京的朋友。 ②畦（qí）：經(jīng)過修整的一塊塊的田地。③排闥（tà）：開門。

三峽已經(jīng)是秋天了。三峽的秋天，從大江兩岸的橘柚樹開始。這些樹，生長在陡峭的山巖上，葉子也如同那青色的巖石一般，堅硬，挺直。到秋天，它們綠得發(fā)黑；而那累累的果實，由青變黃，漸漸從葉子中間顯露出來。就在這時候，它們開始散發(fā)出一種清香，使三峽充滿了成熟的秋天的氣息。

早晨，透明的露水閃耀著，峽風有些涼意，仿佛滿山的橘柚樹上撒了一層潔白的霜，新鮮而明凈；太陽出來，露水消逝，橘柚樹閃爍著陽光，綠葉金實：三峽中又是一片秋天的明麗。

中午，群峰披上金甲，陽光在水面上跳躍，長江像一條金鱗巨蟒，翻滾著，呼嘯著，奔騰流去。它那激蕩的、跳躍的光輝，又投向兩岸陡立的峭壁。于是，整個峽谷，波光蕩漾，充滿了秋天的熱烈的氣息。

下午，峽外太陽還沒有落，峽里早升起一層青色的霧。這使得峽里的黃昏來得特別早，去得特別遲。在青色的透明的黃昏中，兩岸峭壁的倒影，一齊擁向江心，使江面上只剩下一線發(fā)光的天空，長江猶如一條明亮的小溪。

夜終于來了。漁火，燈標，接連地亮起；連同它們在水面映出的紅色的光暈，長江仿佛眨著眼睛，沉沉欲睡。只有偶爾駛過的趕路的'駁船，響著汽笛，在江面劃開一條發(fā)光的路；于是漁火和燈標，都像驚醒了一般，在水面上輕輕地搖曳。

也許由于這里的山太高，峽谷太深，天空過于狹小，月亮也上來得很遲很遲。起初，峽里只能感覺到它朦朧的青光，和黃昏連在一起；而不知在什么時候，它忽然出現(xiàn)在山上。就像從山上生長出來，是山的一部分；像一塊巨大的、磨平、發(fā)亮的云母石。這時，月亮和山的陰影，對比得異常明顯──山是墨一般的黑，陡立著，傾向江心，仿佛就要撲跌下來；而月光，從山頂上，順著深深的、直立的谷壑，把青光直瀉到江面。就像一道道瀑布，憑空飛降；又像一匹匹素錦，從山上掛起。

這一天，正是中秋。

累累（lěiléi）的果實 ?顯露（lòu lù） ?起初（chūcū ）

_____________、_____________、_____________、_____________

(1) 露水消逝（ ? ?），橘柚樹閃爍（ ? ?）著陽光，綠葉金實。

(2) 累累的果實漸漸（ ? ?）從葉子中間顯露（ ? ?）出來。

(3) 于是漁火和燈標都像驚醒了一般，在水面上輕輕地搖曳（ ? ?）。

4、文中第3、4、5自然段中加下劃線的三個詞分別指什么。（6分）

(1) “它”指____________________________________________

(2) “這”指____________________________________________

(3) “它們”指____________________________________________

(1) 作者寫了__________這一天三峽的景色，贊美了_________________

____________________________________。

(2) 本文是按_________順序描寫景物的，文章把早晨三峽的特點概括為__________，把中午三峽的特點概括為__________，寫三峽黃昏特色時突出其___________________________。

(1) “起初，峽里只能感覺到它朦朧的青光，和黃昏連在一起；而不知在什么時候，它忽然出現(xiàn)在山上?！边@句話意思是（ ? ）

① 月亮出現(xiàn)的時間不確定，估計不準。

② 山太高，擋住了月亮，看見時，它和山崖貼得那樣近。

③ 作者一時沒有注意看，月亮很快便升到了山頂。

(2) 長江平靜而輕緩地流淌，變得有如一條明亮的小溪。這是因為（ ?）

① 長江到這里便窄了，像小溪一樣。

② 長江平緩流淌像小溪一樣。

③ 長江兩邊都是黑色的山崖的倒影，只剩江心是光亮的，像一條小溪。

祖國的山河十分壯麗，你一定游覽過一些地方，有過深切的感受，寫一篇500字左右的文章介紹一下你去過的某個地方吧。當然，如果你愿意，也可以介紹你身邊的地方。

你會填這些帶數(shù)字的成語嗎？

一（ ）（ ）（ ） 二（ ）（ ）（ ） 三（ ）（ ）（ ）

四（ ）（ ）（ ） 五（ ）（ ）（ ） 六（ ）（ ）（ ）

小學五年級下冊第二單元作文

寫作能夠讓學生意識到學習是一個不斷前進的過程，同時也能夠幫助他們更好地認識自己的長處和短處。你了解如何寫好一篇作文的技巧嗎？不用擔心，我們已經(jīng)根據(jù)您的要求整理了一篇名為“小學五年級下冊第二單元作文”的文章，如果需要更多寫作工具，請繼續(xù)關注我們的網(wǎng)站！

小學五年級下冊第二單元作文(篇1)

在一個晴朗的下午，放學過后，聽到有人說在麥田盡頭的牛瓜角樹下，正在進行一場激烈的足球比賽，引來了不少觀眾，有小孩，也有大人。

他們用書包和帽子當球門。球門的中間，有一位守門員，他穿著黑色的運動服，右腿的膝蓋上有一處用白紗布包著的傷口，想必是他守球的時候不小心摔了一跤。在他身后有一位替補隊員，他穿著紅的的運動服，很激動的站在那里，看他的神情，是想快點上陣呢!左邊有一排椅子，坐著很多的觀眾。

一位哥哥摟著弟弟，眼睛一動不動的盯著那個足球，心里別提有多激動了，就連在他們地下一只狗的呼嚕聲都沒聽見。一位女孩的視線被旁邊那個男孩給擋住了，她索性就站了起來，前面有一位老奶奶，她似乎對球賽不感興趣，便坐在那里。老奶奶旁邊是一位婦女，她手里抱著一個洋娃娃。再前面是一位學生，看他對球賽多么感興趣呀!似乎也想上陣呢!最前面的是一位大個子叔叔，這里數(shù)他看得最認真了，他穿著黑色的運動服，戴著一頂黑帽子，兩手撐在腿上，手里有一個文件夾，看樣子他是去工作的，但被這場球賽吸引力，就津津有味得觀看。他在那里一直觀看，仿佛想起來他童年踢球的情景。

小學五年級下冊第二單元作文(篇2)

童年的生活趣味無窮，由于那時年幼無知，好奇心強，做過不少傻事，鬧了不少笑話。

我記得在很小的時候，家里養(yǎng)了一些雞。有一次，我看到媽媽把之前母雞下的蛋都放進雞窩里，母雞整天都蹲在它的家里，輕輕地伏在雞蛋上，一直沒出來，從早到晚，又從晚到早，就這樣過了很多天。直到有一天，我聽到后院有小雞崽的叫聲，我覺得很奇怪。就跑去看，原來是我家那只母雞帶著孩子出來找吃的了。

我不知道這些小雞崽是怎么出來的，就跑去問媽媽，媽媽告訴我說：這些小雞崽是我愛那只母雞從蛋里孵出來的。

媽媽的那些話一直在我的腦海里晃來晃去，還是不太明白其中的原因。于是我決定去學母雞孵小雞。那天我偷偷地從家里拿來了幾顆雞蛋，并在安靜的地方做了一個窩，我把這些蛋放到窩里，再把軟軟的棉衣蓋在雞蛋上，看起來很舒適。我用手輕輕地碰了碰這些蛋，啊真舒服。于是我心想：小雞啊小雞，你快出來吧。我半蹲半坐地伏在那些蛋上像母雞那樣幫著孵蛋。過了很久，小雞都沒有孵出來，我一不小心，就睡著了。爸爸媽媽見我很晚都沒回家，很著急，便出來找我。他們一直大聲地叫著我的名字，耍我卻披著那件棉衣伏雞窩上做著美夢呢。

他們找了好久，終于找到了我，媽媽把我叫醒，問我在干什么，我告訴媽媽說我在學母雞孵小雞。他們聽了之后哈哈大笑。等他們笑夠這后告訴我說：傻孩子，我們人是孵不出小雞崽的，要想孵出小雞來，就得有足夠的溫度，還要不停地翻蛋，讓蛋受熱均勻。孵小雞可不是件容易的事啊!聽了媽媽的話，我感到很失望。

媽媽拿了雞蛋，領著我回家去了。

哈哈有趣吧，我的童年就是這樣的，傻事趣事一蘿筐。但下是那么多的傻事趣事組成了那五彩的童年。雖然這段金色的時光正慢慢離我遠去，但我已經(jīng)不再那么傻了，我相信童年生活中的那些傻事趣事一定會成為我一生中最美的加快。

小學五年級下冊第二單元作文(篇3)

難忘的童年

每個人都有童年，當回憶起童年來，不免想起了許多小時侯的笑料。每當我回憶起童年那次有趣的捉雞行動時，我就會情不自禁地笑出了聲。

那次，奶奶過生日。大人們都忙得不可開交。只有我游手好閑，媽媽便把捉雞這個光榮而艱巨的任務交到了我身上。哎！母命難違，但又轉念一想：捉雞應該十分有趣吧。于是我便毫不猶豫地答應了下來，并保證完成任務。

我來到雞欄前，東張西望也沒看見雞。哦！那只大公雞可能早已預料到它今天要成為下酒菜了吧！在院子里一邊撲騰一邊大叫。搞得雞犬不寧?？次也话涯愀傻簟Ｎ亿s緊赤手空拳地上陣了。跟在雞屁股后面捉，但是每次連雞毛都扯下好幾根了，都讓雞從胯下逃走了。這只雞也真是的，外衣都只剩下幾根了，還寧死不屈，氣死我了。

哈哈，天無絕人之路，卻有絕雞之路。那只筋疲力盡的大公雞不只什么原因竟然傻楞傻楞地走入了衛(wèi)生間。我喜出望外，趕緊緊隨其后，閃電般地啪的一聲關上了門，嚇得大公雞喔喔直叫，胡亂撲騰，雞毛四濺。我想：嘿嘿，小樣的不信我還制不了你！看我還不把你一舉擒來！我一步一步地把大公雞逼到里絕路。眼看就要大功告成了，不幸的事又發(fā)生了。俗話說：狗急跳墻。沒想到雞急上窗。狡猾的大公雞竟跳上了窗戶，又逃到隔壁的臥室去了，留我一人在衛(wèi)生間氣急敗壞，還有幾根雞毛在空中飄著。

真不心甘，我又操起鐵哥們鐵棒。沖出衛(wèi)生間，一陣狂跑，直奔臥室。打開臥室門，哪有雞的影啊，我又瞪著眼睛俯下身子一看，好家伙！竟在床底下自由自在地搖頭擺尾呢！我便抓起鐵棒往床底下猛掃，不把大公雞的腿打斷才怪呢！不料，這只雞的智商還真不低。竟跳起了少數(shù)民族的竹桿舞，好象還蠻自在的。這可怎么辦??！

我絞盡腦汁，終于想到了一條妙計，對，就這么辦。我到廚房拿來了一碗香噴噴的小米。慢慢地撒在床的周圍。自己卻在一邊靜觀其變。這只雞智商雖高但還是經(jīng)不起美食的誘惑，一步一步小心翼翼地從安全領地走了出來。把頭伸了出來，警惕地望了望，好象沒有發(fā)現(xiàn)什么異常，便快速地啄了幾口米。后來大公雞完全放松了警惕，開懷大吃起來。一點也沒感到危險正向它一步步地逼進。好機會不容錯過，我屏住呼吸，悄悄地來到雞的身后，心動不如行動，俗話說得好：該出手時就出手。說時遲那是快，我猛地一伸手，牢牢地捉住了著只讓我費勁心思的大公雞。

我高興得又蹦又跳，雙手把雞高高地舉起，連忙驕傲的向媽媽報喜。那只剛剛還嚇地喔喔大叫的大公雞，屁股一拱，一團又臭又臟的雞屎不騙不倚地啪地一聲落在了我的頭上，慘不忍睹。還沒等我哭，全家人都捧腹大笑起來。

雞可真不好捉！這次捉雞行動不僅讓我嘗到了雞屎的味，更是我童年回憶中最難忘最有趣的一段！

小學五年級下冊第二單元作文(篇4)

童年是美好的，有趣的，也是稚嫩的。在童年發(fā)生的趣事，就像我們在人生的沙灘上踩出的一串串腳印。它們都是那么清晰，一個個深深印在了我的心底。

打開記憶的相冊，孩童時做的好些傻事一一浮現(xiàn)在我眼前，有一件事至今我仍記得清清楚楚。別急，現(xiàn)在我就講給你聽。

那是小學生二年級的一個暑假。一天，媽媽把在奶奶家寫作業(yè)的我接回家，并順便檢查一下我完成暑假作業(yè)的情況。吃完了飯，媽媽讓我拿出作業(yè)讓她看一看。我磨磨蹭蹭地走到里屋，極不情愿地拿出做的作業(yè)，交給了媽媽。媽媽翻著翻著，皺起了眉頭;翻著翻著，媽媽的臉色變了;翻著翻著，媽媽突然拍案而起：趙佳源!你你你自己看看吧!呀不好!暴露了。

小時候的我真是個大傻瓜，居然認為把口算撕下來團成紙團扔到床底下，爸爸媽媽就不會發(fā)現(xiàn)，老師就不會察覺。嗨!我還是老老實實招了吧。我把這件事告訴媽媽，媽媽嚴厲地批評了我一頓，并勒令我重寫一遍。哦，我的天，現(xiàn)在想想我不由嘆息，明明這是一種最不可行的辦法，可是我卻偏要用，還自作聰明，想著大人們一定不會發(fā)現(xiàn)，可事實偏偏反了過來，變成了大人們一定會發(fā)現(xiàn)，你們說我傻不傻?唉，我小時候真幼稚!我不禁啞然失笑。

我的童年一般很美好，但天真的我卻被我那愛搞惡作劇的哥哥騙過一次。

那一天剛下過雨，我和爺爺、哥哥來到我們的根據(jù)地一片麥田去玩兒。忽然，哥哥指著泥地上一片積水的車轍印，一臉奸笑：好妹妹，你敢去踩一踩這兒嗎?由于我一向信任哥哥，便毫不猶豫地踩了上去于是，泥就一下子抓住了我的腳。我拔也拔不出來，急得不小心把那只在外面的腳也給踩了進去。那邊的哥哥早已笑得前仰后合了。

當我好不容易把腳從泥里抽出來時，我的鞋在幾分鐘內迅速換裝，換成了時髦的斑馬套裝。我只好無可奈何地拖著沉重的斑馬鞋，迎著行人訝異的目光走回家中

這就是我的童年，快樂、幸福，會是我長大后一筆可貴的財富，會是我成人后永久的回憶

小學五年級下冊第二單元作文(篇5)

難忘的童年

再次來到外婆家時，發(fā)現(xiàn)改變了好多，再也找不到以前爬過的狗洞，再也找不到以前穿過的小巷，再也找不到古老的幼兒園。但是以前爬過的欄桿依舊還在，不禁勾起了我埋藏在心底深處的回憶。

那是一個陽光明媚的早晨，我和表姐來到外婆家。吃過午飯后，樓下的姐姐邀請我們和她一起玩，當我們興高采烈的踏出家門第一步時，外婆連忙把我們給叫住了：你們這兩個小糊涂，如果口渴了怎么辦？來，給你們一人十元，口渴好買水喝。我們接過錢，還沒來得及說聲謝謝，就已經(jīng)到了樓下。我們和大姐姐用了五元買了零食，邊走邊吃。真是的，這樣閑逛有什么好玩的，無聊。我在心里嘀咕著。表姐也似乎感到無聊，便問：現(xiàn)在去哪里玩？嘿嘿，跟我來就對了。大姐姐望著我們奸笑著。我突然感到一股涼氣沖上腦門，而在看看姐姐，她正感到奇怪呢。不久后，我們來到了一個欄桿前，在欄桿對面是一個斜坡。不會是爬欄桿吧？我感到腳已經(jīng)不聽使喚，在拼命抖動著。這時，表姐卻笑得像一朵花，可能因為她最近在看《冒險小虎隊》的緣故吧，覺得這很刺激，有挑戰(zhàn)性。這時，大姐姐利索的爬了過去，表姐也在大姐姐的幫助下，笨拙的爬了過去。輪到我時，腳已經(jīng)抖得發(fā)軟了，如果沒扶著欄桿，我可能已經(jīng)坐在地上了。這時一個想法從我腦袋閃過，咦，我怎么不用看家本領裝可憐呢？我立即用水汪汪的眼睛望著姐姐們，心想：這下不用爬了吧？沒想到這次去失靈了，表姐不帶任何表情的對我說：你如果不過，那么我們可就告退了。不要不要，我爬了還不行。拼了，我自我安慰道：不是還有如果不開始行動，我們就無法知道結果。這樣一句名言嗎？我用一只腳翻過對面去，但是夠不著地，當我準備將原地那只腳抬起時，那感覺搖搖欲墜的，非?？植?。當我想退縮時，大姐姐恐嚇我：如果你退縮，我們就走人，讓你一直呆在這里到天亮。聽到這里，我奮不顧身的翻了過來。我本以為會摔一個四腳朝天，沒想到那感覺好極了。呀！那邊還有一個欄桿。我趕緊跑了過去，爬過欄桿。咦，那邊也有。我又跑過去，爬過欄桿。姐姐們只好跟在我的背后，當我爬到興頭上的時候，聽見大姐姐對表姐說：我真后悔帶她來爬欄桿。看姐姐的表情，似乎也認可了。但是我卻視而不見，因為我心底只有一個信念：繼續(xù)爬。這時外婆來了，說道：該回家吃飯了。大姐姐和姐姐在一旁歡呼雀躍，但我卻生氣的說道：回家有什么好，在這里爬欄桿，多好呀。

小學五年級下冊第二單元作文(篇6)

每個人的童年，都如同一片金黃的沙灘，而沙灘上美麗的貝殼，就是我們孩童時代每一件充滿童趣的事。當我們穿過這片沙灘、告別童年時，每個貝殼都是我最美好的回憶。

依稀記得，四歲的時候，我住在爺爺家。天真的我在童心的指引下，曾經(jīng)做過許多令我記憶猶新的事。

有一天，爺爺從集市上買來幾個大蘋果?？催@幾個蘋果，紅彤彤的，如同小姑娘羞澀的臉龐，可愛極了。咬上一口，一股清甜的味道頓時讓我齒頰留香。我一邊吃著蘋果一邊想：如果我家也結了這么大、這么好吃的蘋果，爺爺該多高興啊!可是怎么才能結出蘋果呢?我看見屋前那棵樹，不由得心生一計。

我從奶奶的儲物箱里翻出了一團毛線，及其小心地纏在一個大蘋果上。呵!這個蘋果太圓了，怎么纏也纏不住啊!急得我冒出了一頭汗。啊，有辦法了!年幼的我取出透明膠帶，一邊高興地哼著歌，一邊將毛線仔細地粘在蘋果上。隨后，我拿著被五花大綁的蘋果來到樹下，把蘋果吊在三四根樹枝上。這樹枝真不聽話!不但彎彎曲曲的沒法下手，而且還用尖尖的刺扎我!不過，我是不會向這小困難屈服的。不出五分鐘，蘋果就老老實實地掛在樹上了。我看著自己的勞動成果，滿意地笑了。

晚飯后，我把爺爺拖到樹下，指著大蘋果說：爺爺快看啊，我們家的樹結了蘋果!您高不高興啊?爺爺看看蘋果，又看看我，神秘地一笑：呵呵，當然高興啊!不過，我的孫女兒，你知不知道?這是棗樹啊!

笑聲輕盈地飛上了天，化進了金色沙灘上一個五彩的貝殼。在這兒時的沙灘上，我將永遠留下這些貝殼。期盼有一天，我可以重新回到那片沙灘上，解讀它們的真正含義