地震觀后感

地震觀后感模板十四篇。

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地震觀后感【篇1】

xx年5月12日下午兩點二十八分時，舉世震驚的汶川大地震發(fā)生了。本次地震比1976年的唐山大地震還增加了百分之2.56多。

地震不光反應(yīng)國家的救災(zāi)能力，也考驗了國民的團結(jié)精神。截至24日12時，汶川大地震共造成60560人死亡，352290人受傷，26221人失蹤。這句數(shù)據(jù)十分巨大，這次地震十分殘酷。地震是無情的，人是有情的，截至24日12時國內(nèi)外累計捐款261.01億元，富人捐少了，不少市民甚至“封殺”這些企業(yè)和個人：不買萬科房，不看姚明球。由此可以看出全國人民熱情幫助災(zāi)區(qū)重建。

地震發(fā)生后，國家武警官兵.消防員.義務(wù)者.醫(yī)療工作人員.地震專家.國家總理先后趕進災(zāi)區(qū)，留下了個個感人事跡：在一所受災(zāi)小學(xué)，許多戰(zhàn)士正在搶救災(zāi)民，由于余震不斷，廢墟有可能坍塌，消防指揮下了死命令消防指揮下了死命令，要等到坍塌穩(wěn)定后再進入，幾個剛發(fā)現(xiàn)孩子的戰(zhàn)士轉(zhuǎn)頭又要往里鉆，這時坍塌就發(fā)生了，一塊巨大的混凝土塊眼看就在往下陷，那幾個剛準備進廢墟的戰(zhàn)士給死死拉住了，看到這個情形所有人都哭了，然而所有人都無計可施，只眼睜睜的看著廢墟第二次坍塌。后來，那幾個小孩子還是給挖出來了，但是卻只有一個還活著，看著那些個年輕的戰(zhàn)士抱著那個幸存的小女孩在雨中大叫著跑向救援所在的帳篷的時候，她已經(jīng)泣不成聲;受汶川地震影響，四川省德陽市東汽中學(xué)教學(xué)樓坍塌。在地震發(fā)生的一瞬間，該校教導(dǎo)主任譚千秋雙臂張開趴在課桌上，身下死死地護著4個學(xué)生，4個學(xué)生都獲救了，譚老師卻不幸遇難。

地震固然可怕，只要全國人民萬眾一心，再大的困難都會解決。

地震觀后感【篇2】

大地震曾經(jīng)使唐山人得到了全國人民的關(guān)愛，馮小剛將使唐山人得到全國人民的尊重！

一部史詩般的電影，一部反映人間大愛的電影，一部能使全場潸然淚下的電影。我不得不佩服馮導(dǎo)，他是一個不僅僅可以讓觀眾捧腹大笑的導(dǎo)演，還是一個可以讓觀眾泣不成聲的導(dǎo)演?！短粕酱蟮卣稹诽魬?zhàn)你的淚腺！

劇中不僅用鏡頭語言表現(xiàn)了唐山大地震那使人震撼的23秒鐘，還用寫實的手法表現(xiàn)出了一家人在唐山大地震中，在人類極端情況下所表現(xiàn)出的善良和豁達。

方達的姑姑善解人意，說服了奶奶，讓方達從遠去的長途車上下來，回去找媽媽。從元妮的神情到姑姑的一句“什么都沒有了，如果接走方達，元妮的唯一希望就沒了”，當(dāng)觀眾們看到長途車停下，方達下車跑回媽媽的懷抱的時候，全場流淚！

片尾處，方凳原諒了媽媽，第一次回到唐山的家里，看到媽媽為她準備好的涼水泡西紅柿、媽媽的下跪，讓人心酸有余！方凳在自己和爸爸的墓地中哭泣著問媽媽“這些年你是怎么過來的?。?！”媽媽說“我過得挺好的，我要是過得花紅柳綠的，就對不起你和你爸爸了！”

……

不說這些情節(jié)對淚腺的挑戰(zhàn)，全劇對唐山人在人類極端情況下所表現(xiàn)出的善良和豁達足以讓唐山人受到全國乃至全世界、全人類的尊重！當(dāng)然，劇中陳道明飾演的養(yǎng)父同樣以豁達和愛心讓觀眾的眼淚縱容。

劇中僅表現(xiàn)了方達、方凳的一家人，這只是唐山二十四萬殉難者家庭中的一個。我相信，唐山千千萬萬個家庭都有著對生離死別的權(quán)威詮釋，都有著對生命、家庭、親情的最深刻理解，唐山擁有千百萬懂得人間大愛的人民！

片尾，一位華發(fā)老者對著地震紀念墻自語：“過兩天我再來看你?！敝篁T上自行車，慢慢離去，字幕：“宋守述，65歲，冶金礦山機械廠退休工人，地震中失去了父親、妹妹和兒子，兒子宋永杰年僅5歲。”這個鏡頭使我震撼！使我對唐山、對唐山人肅然起敬！

看完《唐山大地震》，家里原本驚天動地的矛盾，在我心里變成了雞毛蒜皮的小事，工作單位里的紛紛擾擾變成了早該飄散的煙云，生活常態(tài)中的一切變得那樣的渺小，讓我們每一個人都豁達地去面對生活吧！

地震觀后感【篇3】

父愛是水，每一個孩子都應(yīng)有父親的關(guān)愛，被父愛包圍著。父愛是一堵墻，他為我們遮風(fēng)擋雨，每位父親都是崇高的，偉大的。

在那一分鐘里，地震中的子，感情千變?nèi)f化，地震中的父更是堅定不移。雖然兩個人在那“短短”的時間中并沒有相見，但是心都是連著的，都是彼此信任對方的。 父親萬分悲痛，決心救子，不顧勸阻，執(zhí)著挖掘。阿曼達，而是相信父親，堅強等待，先救他人，欣喜相擁，如果兩個人沒有彼此信任的念頭，父子兩人就不會再相見了，就沒有現(xiàn)在這個美好的情景。 父親如傘，為你遮風(fēng)擋雨，父親如山，給你勇氣和力量，無論發(fā)生什么，我總會跟在你一起。這是一個父親對兒子的承諾。最近承諾讓父親決不放棄這只承諾成了兒子在絕境中滿懷信心，堅強不已的力量源泉。這個承諾創(chuàng)造了奇跡，更是父愛創(chuàng)造了一個精神的奇跡。

父愛如傘，為你遮風(fēng)擋雨。父愛如雨，為你濯洗心靈。父愛如路，伴你走完這段漫長的人生。

地震觀后感【篇4】

我們在父母的愛中長大，父母的愛是慈祥的笑容，是親切的話語是熱情的鼓勵，是嚴格的要求。

當(dāng)我讀到《地震中的父與子》。剛好一半的時候。我的淚花不僅在眼眶里打轉(zhuǎn)。我不禁想吟詩一首。有人愿意為你支撐到天荒地老。你也愿意等到他來救你這就是父愛，偉大的父愛，父愛如山。我想她和母親的愛不一樣。母親的愛師院為你煮東西，煮到深更半夜。等到深更半夜。而父愛是在嚴厲的看管下在背后默默的支持你。他不容易去表達他對你的愛。 文中的父親是相信他兒子，兒子也相信她，她發(fā)覺了八小時，12小時，24小時，36小時。挖到第38小時的時候，他突然聽見馬麗霞傳出孩子的聲音爸爸，是你嗎？讀到這里，我的眼淚瞬間掉下來了。這可能就是心靈感應(yīng)吧。爸爸曾跟兒子說過。只要他還活著，無論發(fā)生什么，爸爸都會和兒子在一起。這說明了兒子愿意相信爸爸。

當(dāng)我讀完全文的時候。我的嘴角不自覺的上揚了。因為文中的最后一句話是了不起的父與子，無比幸福地緊緊擁抱在一起。 我相信以后如果在地震中還發(fā)現(xiàn)同樣的事件的話，我希望多一點這樣的父與子，因為這樣的精神已經(jīng)很難得了 我們看到父母之愛的一個個側(cè)面，感受到父母之愛的深沉和寬廣。

地震觀后感【篇5】

7月，堯利勤有幸參加了公司團委在四川汶川的遠程培訓(xùn)，參觀了映秀鎮(zhèn)**工地。從成都到阿壩州汶川映秀約一個半小時車程，很快就到映秀鎮(zhèn)。群山環(huán)抱的映秀鎮(zhèn)，一片嶄新的小洋樓頓時令眼前一亮，如此美麗的小鎮(zhèn)卻是2008年汶川5.

12大**的震中，那年的**讓這個小鎮(zhèn)頓時夷為平地。

下車后，我們換乘景區(qū)統(tǒng)一觀光巴士，前往“5.12”汶川**遇難者公墓和展廳。我們沿著石階一路走。在路邊的石墻上，我們經(jīng)常看到“四川雄起”、“團結(jié)一心”、“勇往直前”、“告別痛苦，回來”等感人而激動的標語。

當(dāng)我們到達墓地時，我們莊嚴地鞠躬三次，鮮花，在心里默默地祈禱：死人安息，活人堅強；活得好，活著就是最大的財富，活著就是最大的幸福。

隨后，我們參觀了展館，展館有流水館、序廳、地殤?zhàn)^、紀念館、災(zāi)情館、升學(xué)館、重建館、紀委和廉政牌展示館等9部分組成。展館通過文字、圖片、視頻資料以及多**和動態(tài)環(huán)幕等藝術(shù)手法和場景，完整呈現(xiàn)了抗震救災(zāi)和災(zāi)后重建的過程。各界人士熱愛災(zāi)區(qū)人民的建設(shè)和自強不息、感恩奮進的偉大精神。整體觀展過程心情都是沉重的，看著那些圖片及當(dāng)時的影像資料眼淚止不住的流，你沒有親身看過或許永遠感覺不到那種心情。

特別是當(dāng)我們進入了**體驗區(qū)，一進去，仿佛自己已身臨其境，前一分鐘還是美麗、寧靜的映秀小鎮(zhèn)，霎那間，隨著一聲巨響，山崩地裂，山河斷流，滿山飛石，家園損毀，生命隕落，道路上的汽車，掉入河流、懸崖、陷入地裂……壓的我喘不過氣來，我深深地體會到**中人是多么渺小。**孩子們在是如此的無助，我仿佛聽到了他們的驚慌，無助的哭泣，如初花的年齡，那是需要關(guān)愛的時候，卻面對著**來襲時的生死時刻。作為剛做母親的我，那種心情無以言表。

在短短1分22秒的時間里，一片廢墟，多么無助的人們在災(zāi)難面前。離開體驗區(qū)，我會毫不猶豫地擁抱身邊的人。好好生活，珍惜眼前的人，認真地過好每一天。

剛才我還沉浸在痛苦中的時候，不知不覺來到了映秀縣璇口中學(xué)，這是映秀縣一個難得的**景點。我們沿著小路參觀璇口中學(xué)，映秀中學(xué)的主教學(xué)樓傾倒在大地上，顯得那么無力，至今都還有十幾位同胞被埋在下面，在樓房正前面是用石砌的大鐘，上面的時間永遠被定格在了2008年5月12號下午2點28分，這是一個石破天驚的時刻，也是一個全世界都為之震驚的時刻。石鐘的左方是一座五樓教學(xué)樓，能看見的只有四樓，一樓已全部陷入地下；左前方是高中部的男女生公寓樓，整個五層樓全部倒塌，陷入地下，講解員介紹說至今里面還有兩位剛來探親的母女，女兒還是一位剛懷幾月的孕婦，被埋在下面。

在石鐘的右前方有一塊石碑，上面刻著：中國共產(chǎn)黨爆發(fā)后，全國人民團結(jié)一致，取得了抗震救災(zāi)的重大勝利。

懷著沉重的心情，我參觀了**的廢墟，親眼目睹了災(zāi)后重建的美麗映秀。我認為大**不僅給人類帶來了災(zāi)難，而且也告誡人類應(yīng)該用自己的實際行動來愛護環(huán)境、珍惜生命，真正過好每一天。

（二）羅玉嬌

一開始說去汶川，我是拒絕的。對我這樣暈車的人來說這是件可怕的事。但在大家的鼓勵下，我來到了5.12****的震中汶川縣映秀鎮(zhèn)。

那場**的場景及那些抗震救災(zāi)>故事，雖說當(dāng)年通過電視有所了解。但當(dāng)走進汶川震中紀念館時，還是被身旁的文字、圖片、模型及震后遺留的物品深深的震撼了。那些書包和玩具靜靜地躺在展覽館里。每一個物體的背后都有一個主人和一個故事，它正在敲打我們的淚腺。

但悲傷過后，我被災(zāi)難面前人們團結(jié)一致的精神所感動。給我印象最深的是博物館墻上陳列的“雞毛信”。雞毛信似乎離我們很遠，但在交通、通訊、電力全部中斷、數(shù)千人等待救援的關(guān)鍵時刻，官兵從震區(qū)徒步救災(zāi)的道路仍能發(fā)揮作用。那幾十封“雞毛信”沒有任何繁文縟節(jié)。它們用最簡單明了的文字反應(yīng)了人數(shù)、災(zāi)情和所需物品。

字跡潦草，說明時間緊急倉促；紙張褶皺，說明路程遙遠。在這封信的背后，有無數(shù)災(zāi)后的人們和關(guān)心他們的人。在抗日戰(zhàn)爭中發(fā)揮了巨大作用的雞毛信，70多年后的今天仍然可以發(fā)揮作用。

這種物理傳遞信息的方式在任何時候看來都能發(fā)揮作用。

這次旅行給了我深刻的精神洗禮，讓我懂得珍惜和欣賞。

（三）2015年7月27日，汶川映秀的天氣很好，就是有點熱，隨同公司同事一行6人，我們從成都乘車前往汶川**博物館，去時在車上師傅告訴我們，叫我們調(diào)整好自己的情緒，畢竟2008年的那場**是每個中國人心中無法抹去的創(chuàng)傷。在車上我就在想著自己以前通過網(wǎng)絡(luò)和電視看到的那些汶川**圖片，還記得那時電視上24小時播放著關(guān)于**的最新情況，當(dāng)時很多人都是哭著看新聞，現(xiàn)在想起來總覺得恍惚如昨天，歷歷在目。

當(dāng)我們到達汶川**博物館時，才9點多。我們路過映秀新縣城，看著當(dāng)?shù)厝耸媸娣匦α?。房子修得都很漂亮，環(huán)境優(yōu)美，游客也很多。到處都洋溢著幸福和快樂的氣息。

當(dāng)時只覺得心里一松，汶川的人們已經(jīng)從那些傷痛中走出來了，真好！

我們先是參觀了汶川**博物館。走進博物館，我們都在伴隨著哀傷背景音樂下顯得格外沉默，看到的第一幕就讓我很心痛：那是一個很大的鐘，上面的指針永遠定格在：

2008年5月12日14點28分。只知道自己的心在那一刻揪得很緊，緊得快透不了氣。

博物館里那么多的場景都讓人望之動容，有志愿者、軍人、醫(yī)生……拋下的滿腔熱血和愛。每一件當(dāng)時的留下的物件都讓我心酸又心疼。在博物館里還放著當(dāng)時的新聞，當(dāng)時的音樂，以及作家詩人寫的詩歌，每一句都是那么讓人心酸，卻又那么感動。

這就是愛的力量吧！

博物館的展覽是關(guān)于汶川如何在一個團結(jié)的城市重建家園。今天美麗的汶川，離不開黨和國家的幫助，離不開世界上的愛心人士，所以在汶川的任何一個角落都可以看到感恩的口號。這是汶川人民最樸質(zhì)的一種感謝吧！

走出博物館，恍惚穿越時空回到2008年，再看看外面的藍天感覺格外美麗。

到了汶川映秀就必須去看看**遺址，就如同到了北京要去長城一般不容置疑。也許是我之前在博物館時情緒已經(jīng)崩潰過，在到了步行十幾分鐘遠的**遺址-----汶川漩口中學(xué)**遺址。時空已經(jīng)在這里凝結(jié)，永遠呈現(xiàn)那**時發(fā)生的景象，讓人們緬懷，祭奠逝去的生命。

它就像廢墟旁的**，年復(fù)一年默默地表達著哀思。

漩口中學(xué)是四川省阿壩州的省級重點中學(xué)，原在漩口鎮(zhèn)，2006年才搬遷到映秀鎮(zhèn)，總>投資6500萬元。2008年'5.12'**發(fā)生時，有學(xué)生1527,教師133名。

其中，45名學(xué)生、8名教師和2名雇員在大**中喪生。漩口中學(xué)在'5.12'汶川特大**中所有校舍建筑下沉、坍塌，震前我們眼前這些建筑為5層，**后，5層樓只剩下3層，3樓直接變1樓，原本的1樓2樓變?yōu)樗樾肌?/p>

漩口中學(xué)損毀嚴重，災(zāi)后重建中，為了銘記、保留這段歷史，漩口中學(xué)的廢墟被作為遺址完好地保留了下來，它是'5.12'汶川特大**中唯一得到較為完整保存的大型遺址。

也許，如果沒有那么一場**，那些正在讀書、午睡、嬉鬧的孩子，他們現(xiàn)在一定幸?？鞓返纳钪?，可惜，天不如人愿啊??！我注意到每一個參觀者腳步輕邁，神情凝重，沒有人嘻笑，沒有人高聲說話，恐怕驚擾了地下長眠者。

我平時游玩是很少拍照的，但這一次卻拍了很多照片，有些歷史是不可以忘記的，不是嗎？在映秀返回成都的路上，我感到先前朋友說得沒錯：參觀汶川**遺址會讓每個人都受到一次心靈的洗禮。

我想我不僅洗禮了自己的靈魂，更多的是珍惜現(xiàn)在擁有的一切和熱愛生活。還有就是感動，因為人生不需要多么偉大，只需要感動和珍惜。

地震觀后感【篇6】

我記得，有一首歌名字叫做《生死不離》，其中的一段歌詞是這樣寫的：生死不離/全世界都被沉寂/痛苦也不哭泣/愛是你的傳奇/彩虹在風(fēng)雨后堅強升起/我在努力看到愛的力氣......這段歌詞或許唱出了人們的心聲，在汶川大**中，被埋在廢墟里的人們或許就是憑著這股愛的力氣才堅持到底的，想一想那些遭遇苦難的人們希望可以活下去的勇氣吧！

再想一想自己以前曾經(jīng)做過的“壞事情”吧！難道說，真的要在發(fā)生災(zāi)難后才知道后悔嗎？難道說真的要在一切失去后才知道去珍惜嗎？

難道說真的要在災(zāi)難發(fā)生之后才懂得什么叫做作“只要可以活下去什么都可以不去在乎”嗎？不，不，不！我們不應(yīng)該在失去后才知道去珍惜，相反，我們都應(yīng)該從現(xiàn)在開始學(xué)會珍惜，珍惜現(xiàn)在所擁有的一切美好；不應(yīng)該在發(fā)生在災(zāi)難后才去后悔，反之，我們應(yīng)該從現(xiàn)在就學(xué)會珍惜、學(xué)會珍愛生命，不荒度光陰，不浪費自己其實并不漫長的寶貴的生命，不浪費自己應(yīng)該去珍惜的時間，不給自己的將來留下什么遺憾和后悔。

因此，從現(xiàn)在起，從這一刻起，從這一秒起，我們都要學(xué)會珍惜，珍惜我們寶貴的生命和時間，珍惜和珍惜我們現(xiàn)在擁有的，不再浪費時間，從現(xiàn)在開始節(jié)約！

幾天前的**演習(xí)讓我明白了很多。更重要的是，它讓我明白了生命的意義。在這里我想告訴你，生命并不長，所以我們應(yīng)該珍惜和珍惜我們寶貴的生命！

地震觀后感【篇7】

唐山大地震—觀后感76年唐山大地震，人們在地震面前顯得是那么的弱小，那么的無助。丈夫用生命換得了妻子的生命，而妻子在悲痛之余，發(fā)現(xiàn)自己的龍鳳胎孩子還活著，被一塊石板壓住了兩頭。此時救援人員發(fā)現(xiàn)石頭無法抬起，兩個只能救一個，母親堅定說：“兩個都得救！

”可救援人員沒有辦法，最后母親只能心痛的說：“救弟弟！

”姐姐聽著了，絕望了，這三個字深深的印在腦海里了！

弟弟救活了，一只胳膊沒了！

本以為必死的姐姐卻奇跡般的活了，她的心有的只是對母親的恨。她沒有找母親和弟弟，而是被當(dāng)做孤兒被一對解放軍夫婦給收養(yǎng)。長大的她一直沒有回過唐山，知道08年汶川大地震，學(xué)醫(yī)的她跑到前線進行救援，被一個母親的行為感動了，終于理解了媽媽當(dāng)時心情，慢慢放下了對親人的恨，覺得弟弟能活著，真好！

受到良心譴責(zé)的母親，她沒有搬家，一直守在唐山過著清貧的生活，說是等著丈夫和女兒的魂回來。她沒有再嫁，一輩子就嫁給這個用生命呵護她的男人。姐姐回來了，看到母親為自己準備了“西紅柿”，這是地震前母親許諾給孩子的。上學(xué)的書本，母親也是買兩套。母親給孩子跪下了說對不起，漸漸姐姐理解了母親，明白了母親的愛。母親，我親愛母親，對不起，我整整折磨了您32年！

地震觀后感【篇8】

20xx年5月12日14時28分，四川省汶川縣發(fā)生7.8級地震，全國許多省區(qū)市均有震感。這場地震，威力之猛、破壞之大，為我國幾十年來所罕見。我們的民族正在遭遇巨大的自然災(zāi)難！

看著無數(shù)無家可歸的人們，看著不斷攀升的傷亡數(shù)字，看著受災(zāi)現(xiàn)場的殘垣斷壁，每個人的心中都會涌起無限的哀思和捶嘆。震區(qū)屋倒墻塌，生命瞬間隱沒于廢墟。災(zāi)害突如其來，震撼著全國億萬同胞的心靈。我們深深地感受到，在如此猛烈的自然災(zāi)害面前，災(zāi)區(qū)人民需要我們的救助，需要我們伸出溫暖的雙手一方有難，八方支援。

朋友們，請伸出你的援助之手，獻出自己的一片真情吧！能力不論大小，捐款不論多少，重在參與，貴在真情。你的一顆愛心就可能救助一位處于風(fēng)雨之中的四川同胞，讓他們看到生的希望。滴水匯成大江，碎石堆成海島；朋友們，讓我們攜起手來，攜手并肩，同舟共濟，抵御災(zāi)害，共同救災(zāi)，讓我們將中華民族的互助精神發(fā)揮到無限大，用我們匯聚的力量使災(zāi)難的破壞降到最低；朋友們，讓我們用責(zé)任和愛心與災(zāi)區(qū)同胞共度難關(guān)，盡我們微薄之力去幫助災(zāi)區(qū)人民恢復(fù)生產(chǎn)，重建家園！

最后，向在四川汶川縣地震中遭遇不幸的罹難者表示深切的哀悼，向受災(zāi)人民致以誠摯的問候！我們相信四川汶川縣人民一定會戰(zhàn)勝這次地震帶來的困難，重新建立美好的家園。

地震觀后感【篇9】

說起地震，我就聯(lián)想到唐山大地震和四川大地震，這兩次地震使大片的房屋倒塌，使無數(shù)的人員傷亡，親人們?nèi)淌苤揠x子散、骨肉分離的痛苦。場面太慘痛了!

今天，我參觀了“防震減災(zāi)”的科普展，里面一幅幅畫都在向人們展示地震是如何形成，如何進行自我保護等等。地震是地球內(nèi)部介質(zhì)局部發(fā)生急劇的破裂，產(chǎn)生地震波，從而在一定范圍內(nèi)引起地面振動的現(xiàn)象。地震開始發(fā)生的地點稱為震源，震源正上方的地面稱為震中。破壞性地震的地面振動最烈處稱為極震區(qū)，極震區(qū)往往也就是震中所在的地區(qū)。引起地球表層振動的原因很多，根據(jù)地震的成因，可以把地震分為以下幾種：1.構(gòu)造地震、2.火山地震、3.塌陷地震、4.誘發(fā)地震、5.人工地震。

地震雖然目前是人類無法避免和控制的，但只要掌握一些技巧，也是可以從災(zāi)難中將傷害降到最低的。

1.首先，在重心較低、且結(jié)實牢固的桌子下面躲避，并緊緊抓牢桌子腿。在沒有桌子等可供藏身的場合，無論如何，也要用坐墊等物保護好頭部。

2.搖晃時立即關(guān)火，失火時立即滅火。

3.不要慌張地向戶外跑，地震發(fā)生后，慌慌張張地向外跑，碎玻璃、屋頂上的磚瓦、廣告牌等掉下來砸在身上，是很危險的。此外，水泥預(yù)制板墻、自動售貨機等也有倒塌的危險，不要靠近這些物體。

4.鋼筋水泥結(jié)構(gòu)的房屋等，由于地震的晃動會造成門窗錯位，打不開門，曾經(jīng)發(fā)生有人被封閉在屋子里的事例。請將門打開，確保出口。

5.戶外的場合，要保護好頭部，避開危險之處。

最重要的是我們大家要愛護地球，因為地球是我們賴以生存的地方，沒有地球就沒有人類，所以我們一定要珍惜。

地震觀后感【篇10】

今天，我和爸爸一起去紹興科技館參觀“地震及防震減災(zāi)”科普展覽。

在那里，我學(xué)到的科學(xué)知識還真不少。首先，我懂得了地球的構(gòu)造：地球由地殼、地幔和地核組成。地殼是固體外殼，由堅硬的巖石組成，它的平均厚度約33千米，在它以下2900米的深度范圍被稱為地幔，地幔以下直至地心的部分被稱為地核。當(dāng)我了解了地球的構(gòu)造后，心想：啊!原來地球有這么大呀!這時，我的心中立刻產(chǎn)生了一個疑問：為什么會發(fā)生地震?當(dāng)我看見下一段文字的時候，我心中的疑云頓時消失得無影無蹤了，原來，地球內(nèi)部物質(zhì)不停地運動，會產(chǎn)生一股作用于巖層的巨大力量，當(dāng)這股力量累積到巖層承受不了的時候，巖層便會發(fā)生急劇的破裂、錯動，產(chǎn)生強烈振動，這就是地震。

其次，我又明白了地震的發(fā)生和種類。地震分為兩大類：天然和人工，天然地震包括構(gòu)造地震、火山地震、陷落地震等，構(gòu)造地震約占全世界地震總量90%以上;火山地震只占全世界地震總量7%左右;陷落地震次數(shù)很少，接著，我知道了什么是震級、烈度，震級是地震大小的一種度量，每次就只有一個，根據(jù)地震釋放的能量來劃分，用“級”表示;烈度指地震破壞的程度，用“度”來表示。

最后，我又懂得了人類要如何預(yù)防地震，減少災(zāi)難，為了防震減災(zāi)，我們?nèi)祟愒跇欠坷铩霸臁鄙狭丝拐鹪?，就連中國古代都懂得如何抗震：如中國古代木結(jié)構(gòu)建筑的巔峰之作：應(yīng)縣木塔，我想：要是我們住在像應(yīng)縣木塔那樣結(jié)構(gòu)的水泥樓房里該多好呀!原來該木塔經(jīng)歷過大震30余次，甚至被軍閥用炮轟過還依舊巍然屹立著，假如你室外，可地震突然暴發(fā)，那你要馬上選擇開闊地蹲下或趴下，不要亂跑，要避開人多的地方，高大的建筑物如樓房、水塔等，高聳支撐物或懸掛物如變壓器、電線桿等。

參觀了“防震減災(zāi)”科普展覽，讓我懂得了許多有關(guān)于地震和防震的知識，我真希望下次還能再參觀這樣的科普展覽。

人類生活在地球上，難免會發(fā)生一些自然災(zāi)難，如地震、洪水、海嘯等等。

剛剛我在紹興科技館里學(xué)到了很多知識，下面讓我們來了解一下地震吧!地震是地球內(nèi)部物質(zhì)不停運動，會產(chǎn)生一股作用于巖層的巨大力量，當(dāng)這股力量積到一定程度時，會使巖層發(fā)生急劇的破裂，釋放出巨大能量產(chǎn)生強烈振動，這就是地震。地震分為三類：構(gòu)造地震、火山地震、陷落地震

發(fā)生地震時要就地選擇開闊地蹲下或趴下，不要亂跑，不要返回室內(nèi)，避開人多的地方，避開高大建筑物和高大支撐物或懸掛物。一定不要在高樓附件狹窄的胡同里過，天橋下躲避地震，以免被倒下的建筑物砸傷。如埋在廢墟里時，收音機可以幫助我們及時了解災(zāi)情，得到救援信息，黑暗中手電筒可以帶給光亮和信心，吹哨子或敲擊金屬聲音，可以傳得更遠，并有效節(jié)省體力。

地震是可怕的，但只要我們認真地了解它，也就不這么可怕了，再說現(xiàn)在的科學(xué)越來越先進了，加強各建筑物的防震度，也是一種有效的方法，讓災(zāi)難遠離我們吧!

現(xiàn)在我們周圍，這些自然景觀，都是地質(zhì)運動的結(jié)果，沒有地球的運動變化，我們就看不到今天美麗多彩的世界

地震觀后感【篇11】

當(dāng)我看到龍鳳胎姐弟因為被在同一廢墟下，搶救一個，就要失去另一個，他們的母親面臨生死選擇，救兒子還是救女兒？經(jīng)過痛苦的選擇，母親選擇了救弟弟，可是在女兒的心里留下了深深的傷痛，幸運的是姐姐也得救了，被一對解放軍夫妻收養(yǎng)了。弟弟雖然在地震中失去一條胳膊，但是靠著自強不息、樂觀的精神和堅忍不拔的意志，最終成為一名事業(yè)有成人，買了房子，買了汽車，結(jié)了婚，過上了幸福的生活。沒有人覺得他是一個殘疾人，與正常人有什么不同。姐姐也找到了自己的幸福，也許是命運的安排，失散了三十二年姐弟兩個終于在汶川地震救援中重逢了。

三十二的時間，也是這位母親思念親人的三十二年，當(dāng)一家重逢時，我悄悄的流下了眼淚。一家的重新相聚，讓我懂得了母親有多愛自己的孩子，雖然有不得已的時候，可是我想這位媽媽心里一定很痛苦，手心手背都是自己的肉，失去哪一個都是心痛，時間隔不斷親人的愛，通過地震中的所見所聞，姐姐理解了媽媽，化解了對母親的誤解。同時我也明白只有自強不息、奮力拼搏才能得到人們的尊敬。電影看完了，我的心情很沉重，如果人們能準確地預(yù)測自然災(zāi)害，人們的生命和財產(chǎn)就有了保障，現(xiàn)有我們只有好好學(xué)習(xí)，掌握更多的科學(xué)知識，更好地為人類服務(wù)。

災(zāi)難無情人有情，親情、友情、關(guān)愛無處不在。

地震觀后感【篇12】

地震，是一種自然災(zāi)害，對人類社會和生態(tài)環(huán)境的影響是不可忽視的。在閱讀《淺說地震》這本書后，我深深地感受到了地震帶給我們的警示和教訓(xùn)，也更加明白了面對地震的合理應(yīng)對方式。

文章分為四個部分：一、地震的危害；二、地震防范的措施；三、國家在地震預(yù)防方面的努力；四、我應(yīng)該怎么做。

一、地震的危害

地震對人類社會和生態(tài)環(huán)境的危害極大。地震一般都伴有破壞性地震波，會對建筑和地基造成不同程度的損害，使建筑物倒塌、地基下沉、橋梁破壞，從而引發(fā)火災(zāi)、水災(zāi)等次生災(zāi)害。同時，地震還會導(dǎo)致地貌的破壞，影響水流、土壤和氣候，對生態(tài)環(huán)境的平衡造成巨大的影響。

地震的危害雖然難以避免，但是我們可以通過科學(xué)的防范措施來減小其對人類社會和生態(tài)環(huán)境的損害。

二、地震防范的措施

在地震預(yù)防方面，我們可以采取以下措施：

1. 加強建筑物的抗震能力：建筑物的抗震能力是保障人們生命財產(chǎn)安全的重要因素，我們可以在建筑設(shè)計和施工方面加強抗震技術(shù)標準的執(zhí)行，提高建筑物的抗震性能。

2. 開展地震預(yù)警：通過科學(xué)儀器和技術(shù)手段，對地震作出預(yù)警，能夠有效提前通報地震信息，減輕地震對人類社會的直接損失。

3. 科學(xué)合理避難：在地震來臨之前，通過科學(xué)的地震預(yù)測和地質(zhì)條件、地形地貌、人口密度等因素，選擇科學(xué)合理的避難場所，降低人員傷亡。

4. 提高公眾的地震意識：通過宣傳教育等方式，提高公眾對地震的認識和預(yù)防意識，引導(dǎo)人們在地震來臨之前進行安全逃生，避免遭受不必要的傷害。

三、國家在地震預(yù)防方面的努力

我國地震帶劃分嚴謹、頻繁發(fā)生，國家也一直高度重視地震預(yù)防工作。我國在地震預(yù)防方面，采取了以下舉措：

1. 建立“四色預(yù)警”體系：我國現(xiàn)在已經(jīng)建立了一套覆蓋全國的“四色預(yù)警”體系，可以通過電視、手機、廣播等多種渠道第一時間發(fā)布地震預(yù)警信息，讓人們及時了解到地震的情況，采取相應(yīng)的防范措施。

2. 加強地震監(jiān)測和科學(xué)研究：我國對地震監(jiān)測和科學(xué)研究一直高度關(guān)注，并投入巨大的人力物力，建設(shè)了世界一流的地震監(jiān)測和研究設(shè)施，提高了地震預(yù)報和預(yù)警的準確性。

3. 加強地震應(yīng)急救援：我國建立了完善的地震應(yīng)急救援體系，有專門的應(yīng)急救援機構(gòu)，及時展開救護和物資轉(zhuǎn)移等工作。

四、我應(yīng)該怎么做

在我個人的生活中，我也應(yīng)該積極參與到地震的防范工作中，做到以下幾點：

1. 關(guān)注地震預(yù)警信息：在收到地震預(yù)警信息后，我應(yīng)該及時采取有效措施，保護好自己和家人的安全。

2. 組建應(yīng)急救援隊伍：如果出現(xiàn)地震等重大災(zāi)害，我可以 organize 組織一個有專業(yè)知識和經(jīng)驗的應(yīng)急救援團隊，為災(zāi)區(qū)提供幫助。

3. 普及地震知識：我可以利用自己的資源，廣泛宣傳地震知識，提高公眾的地震綜合素質(zhì)。

總之，地震雖然是難以避免的自然災(zāi)害，但是我們可以通過科學(xué)的防范措施和加強地震預(yù)防的工作，減輕其對人類社會和生態(tài)環(huán)境的影響，盡可能地保護人們的生命和財產(chǎn)安全。

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地震觀后感(系列14篇)

作文是老師和學(xué)生一起參與對思想情感的探討。作文可以幫助我們保存永久的記憶。沒有詞匯和寫作材料，當(dāng)然也就達不到快速作文的目的。你知道怎么撰寫一篇標準的作文嗎？下面是小編為你精心整理的“地震觀后感(系列14篇)”，僅供參考，希望能為你提供參考！

地震觀后感【篇1】

在1976年，中國唐山發(fā)生了一場威脅力極大的地震，場面相稱慘烈。當(dāng)時我還沒有出生，不知道當(dāng)時到底發(fā)生了什么事情，《唐山大地震》便為我揭開了這個謎團。

這部影片講了這樣一個故事：卡車司機方大強，李元妮，雙胞胎姐弟方登方達是一個幸福美滿的家庭。地震前的那天晚上，孩子正在屋里睡覺。忽然，天上忽然泛起了紫燒云，地震發(fā)生了。方大強想把孩子們救出來，卻被一塊水泥塊壓死了。震后，姐弟倆同時被壓在統(tǒng)一塊水泥板下，而母親，則面臨著艱難的選擇：救姐姐，會壓著弟弟；救弟弟，會壓著姐姐。母親最后選擇救體弱多病的弟弟方達，而方登卻被一對解放軍夫婦領(lǐng)養(yǎng)了。姐弟倆從此天隔一方……在20xx年汶川地震時，方登和方達碰面了，并認出了對方，由此一家人便團圓在一起了。

看完這部影片，我已經(jīng)是淚流滿面，里面感人的片斷簡直太多了。好比說在媽媽送兒子走的'時候，，媽媽目送著車向前開去，沒開幾步，又停下了，只見方達從車里跑出來，母子相見時，我留下了眼淚。由于媽媽的身邊只有她的兒子，自己的兒子走了，即是要了她的命啊！還有在方登回家探望母親時，母親李元妮為了給她報歉，竟然跪下了。這一次，我是徹底的被里面的媽媽打動了，真是母愛無邊啊。在方登的墓地里，她的媽媽把兒時的書包和學(xué)校里上課用的書本都給她買回來了。那一刻，眼淚直奔出眼眶，流下永久的淚。地震，帶給我們了災(zāi)害。錦繡的唐山，轉(zhuǎn)瞬間變成了一片廢墟一片。親人的眼淚，朋友的淚，戰(zhàn)友的淚，統(tǒng)統(tǒng)灑在了唐山這片土地上。悲痛，從唐山彌漫開來。32年后的唐山，變得更加錦繡，更加和諧。震后的唐隱士，都變得如斯堅強，如斯團結(jié)，我要向他們學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)自強不屈的精神！地震摧毀的是房屋，人們的心并沒有被摧毀。我但愿，唐山的糊口更夸姣，唐隱士的心更堅強！

唐山大地震，汶川大地震，舟曲泥石流等，一些天然災(zāi)難的發(fā)生誰也阻擋不了，它的可怕之處不光是對人類生命財產(chǎn)的損害，更重要的是對人類心靈的傷害。為此，我們對災(zāi)區(qū)的援助不能僅僅是物質(zhì)上的，還要在心靈上給予災(zāi)區(qū)人民更多的慰藉，以便讓他們趕緊振作起來，重建家園。這部長達150分鐘的片子，融入了親情，愛情，友情。告訴我們天災(zāi)無情，人有情。也告訴我們母親的偉大

地震觀后感【篇2】

2020年注定是一個不平凡的年份，從年初的新冠疫情到夏季南方的洪澇災(zāi)害，哪一項都讓人措手不及，在人們毫無防備的情況下突發(fā)災(zāi)難，確實會毀了人們的生活，而且日常生活中，地震、海嘯等自然災(zāi)害，就像定時炸彈一樣，隨時可能發(fā)生。

那么對于這些災(zāi)害的防范意識就尤為重要。日本人在面對地震等自然災(zāi)害的做法，一直被全世界夸贊，他們在面對天災(zāi)時的井然有序著實是讓人佩服。對于日本來說，他們那兒的地震并非緊急的特殊情況，而是日常事件。因此，他們會把地震當(dāng)做是日常事件來看，時常準備著對抗災(zāi)難的降臨。

我倒覺得，這一項在生活中時刻準備著抗災(zāi)的做法，值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。因為你真的不知道，大自然是否會在某一刻突然爆發(fā)，當(dāng)爆發(fā)的那一刻，再來回想自己沒有準備就有點遲了，所以我們的古人就有著”居安思?！暗恼f法。

相對于日本擁有全面的防震知識系統(tǒng)，中國對防御地震的知識還是少之又少。所以今天讀的這本關(guān)于地震知識的繪本《地震書》就真的很必要被大家知道。

《地震書》是日本地震日常防災(zāi)項目組和插畫家寄藤文平合力創(chuàng)作的作品，主要內(nèi)容是在于告訴孩子們?nèi)绾翁崆白龊梅罏?zāi)準備，以及當(dāng)?shù)卣饋砹藭r該怎么應(yīng)對。

書的內(nèi)容也是以這兩個方向展開兩個部分的分解，第一部分是關(guān)于地震發(fā)生后該怎么做，第二部分是關(guān)于地震后的避難生活是如何進行。

寄藤文平的簡單易懂插畫，輕輕描繪著地震發(fā)生時的各種情況，以及地震后受災(zāi)群眾的各種生活場景，我初讀時，就被里面的一些專業(yè)知識、災(zāi)后防護知識給驚到。

那些災(zāi)難的經(jīng)歷，是普通平時無法接觸甚至是無法想象的經(jīng)歷，但那些又是普通人隨時都可能遇到的情況。

所以書里的專業(yè)知識，就是普通人必須要學(xué)習(xí)的知識，比如圖書中介紹了在各種環(huán)境下的預(yù)防策略與工具包，包括家具的防倒措施、生存廚房、生存衛(wèi)生間、應(yīng)急措施等等，每一項都可以在意外中，給人們帶去更多的生存機率。

實際上，很多災(zāi)難，也許并不會產(chǎn)生嚴重的房屋倒塌，但由于房子里的燈具設(shè)計、家具布局等等方式，讓地震時的傷害變得更大，所以防災(zāi)很重要，所謂“防患于未然”便是如此，提前做好防備，才能使災(zāi)難的破壞力降低到最小，傷亡損失降低到最小。

比如地震中，可能會出現(xiàn)玻璃碎掉，玻璃渣飛濺傷人、門被卡住無法逃出等，書里都有給出具體的預(yù)防措施，一些必備的物品也會羅列出來。

而這些物品都是采訪了地震親歷者得出的寶貴經(jīng)驗，從大方面到很細小的方面，都有很詳細的解釋，能夠讓我們更好的了解地震、思考如何在地震中將傷害減到最小，以及在震后，如何做自我救助。

但可以從別人的經(jīng)歷中去學(xué)習(xí)相關(guān)的知識，《地震書》中應(yīng)對突發(fā)災(zāi)情的小策略涉及到每個人的安全，具體到每一個可操作性細節(jié)，不是一個空洞的口號。。

雖然《地震書》是寫給孩子的防災(zāi)手冊，但我卻覺得家長們也需要從中取學(xué)習(xí)必備的生存技能。從家具的擺放技巧，到蠟燭電池等物資儲備，從停電停水的角度，去學(xué)習(xí)如何沉著應(yīng)對日常需求。

在中國，地震的危害也不容小視。雖然中國的防震減災(zāi)工作體系在不斷完善，但防災(zāi)宣傳仍有待提升。只有把防災(zāi)當(dāng)做日常事情來看待，當(dāng)災(zāi)難來臨時，我們才可以從容應(yīng)對，保護自己，保護更多生命。

地震觀后感【篇3】

昨天，我在晚上又一次的觀看《唐山大地震》，通過這次觀看，我有了不同往常的思考。

看上去是一部災(zāi)難片，實際上卻講述了震后幸存者治愈心靈創(chuàng)傷的感人故事。在唐山大地震災(zāi)難發(fā)生的短暫而劇烈的時間內(nèi)，動搖的地面、撕裂的房屋、慘叫的人聲，強烈的視覺沖擊震撼人的心靈。一個年輕的母親在震后的廢墟中，水泥板的一段壓著龍鳳胎的姐姐，另一端壓著弟弟。救援者只有能力救活一人，這位年輕的母親，將如何抉擇？這是這部電影留給人性的一個難題。在“只能救一個”的萬難抉擇下，徐帆扮演的母親無助而絕望的喊出“救弟弟”幾個字時，壓在鋼筋水泥板下的姐姐默默流淚，呢喃著喊出最后一句“媽 媽”，同樣也在黑暗中陷入了無助和絕望。短暫地震災(zāi)難，帶來了一個家庭32年的生離死別。對于他們來說，活著，僅僅只是個開始。

唐山大地震死亡人數(shù)高達24萬，這是一個驚人的數(shù)字，是一讓人無比悲壯的數(shù)字。

在災(zāi)區(qū)現(xiàn)場，看到的不僅僅是人的尸體和家屬的無助，更重要的是還有很多的好心人參與了救援，一方有難，八方支援，不正是這個道理嗎？

在人越是無助地時候，越是渴望幫助，我們就應(yīng)伸出自己的援助之手去幫助他們。

讓我們攜起手做一個熱心腸的人吧！

地震觀后感【篇4】

昨天，大媽帶著我和表姐去看了《唐山大地震》這部電影?？赐赀@部電影，我是眼淚汪汪，滿懷悲痛地走出了電影院，心情久久不能平靜。

《唐山大地震》講述的是1976年，7月28日凌晨，唐山發(fā)生了7.8級大地震，卡車司機方大強一家本來過著幸福安定的生活，但是，這場大地震改變了這一切。方登和方達是一對龍鳳胎姐弟，為了救他們，爸爸死了。使我感到可恨的是，他們同時被一塊樓板壓住，無論想救哪一個，都要放棄另一個。最終，他們的媽媽選擇了救年幼多病的弟弟方達，放棄了姐姐方登。當(dāng)時，這一切都被姐姐方登聽在耳里，看在眼里，記在心里。幸運的是，方登被一名解放軍叔叔就走，并收養(yǎng)。為此，方登一直非常恨媽媽，這一恨恨了32年。后來在汶川大地震中，姐弟兩個都參加了救援工作，在那里他們重逢了。方登在救援過程中，明白了當(dāng)年媽媽做出的選擇是萬不得已的，并原諒了媽媽。

沒看《唐山大地震》之前，我總單純地認為地震很無情，房屋倒塌，很多人會受傷或結(jié)束生命。但是看了這部電影之后，使我更加深刻地了解的地震是那么的可怕，那么的殘酷無情，在災(zāi)難面前，人的生命是那么的脆弱。但是，人們面對災(zāi)難卻又是那么的團結(jié)一致，英勇頑強。它讓我更加懂得珍惜生命，珍惜親情，珍惜生活中的一切。也讓我更加意識到了保護壞境、生態(tài)的重要性。

為了人類少一些災(zāi)難與不幸，為了地球的祥和與寧靜，請愛護環(huán)境，保護生態(tài)平衡吧！

地震觀后感【篇5】

據(jù)統(tǒng)計，自1900年起，全球7級以上地震達1000多次，8級以上地震達180多次。20xx年3月12日，日本9級大地震，引發(fā)核電站事故，造成全國性污染。20xx年5月12日，汶川8級大地震。

然而，在地震帶，情況卻更不容樂觀。在環(huán)太平洋地震帶，9級以上地震有4次；在歐亞地震帶，還有那土耳其7。8級地震，印度8。9級地震……5級以上則為劇烈地震，那這些數(shù)據(jù)是多么觸目驚心??！地球在運動，地震就是十分普通的自然現(xiàn)象，可它能引發(fā)大災(zāi)難，還曾經(jīng)造成22萬多人死亡！

地震距離震源最近的地方會產(chǎn)生地震斷裂帶，是地震中傷害最大的地方，造房什么的都要盡量遠離這個地方。

光有地震知識還不夠。我國是全球地震頻發(fā)的國家之一，那我們該如何從這隨時可能來臨的地震中“全身而退”呢？古時早有探測地震的“地動儀”出現(xiàn)了，而我們還需要地震中的自救知識。地震的時候，要盡量跑到空曠的地方，像操場之類的。如果沒辦法逃出去，要躲在重心較低、且結(jié)實牢固的桌子下面躲避，并緊緊抓牢桌子腿。在沒有桌子等可供藏身的場合，無論如何，也要用坐墊等物保護好頭部。

地震不可避免，但是，我們可以自護！

地震觀后感【篇6】

地震是自然界的一種強大而可怕的力量，它能夠瞬間改變一個地區(qū)的面貌，帶來毀滅性的破壞和巨大的人員傷亡。作為一個對地質(zhì)和地震有著濃厚興趣的人，我有幸參觀了一座地震遺址，并對此產(chǎn)生了深思。

這座地震遺址位于一個曾經(jīng)發(fā)生過巨大地震的地區(qū)。在進入遺址之前，我聽到了導(dǎo)游的簡單介紹。他告訴我們，這次地震是歷史上有記錄以來最具破壞性的一次，幾乎夷為平地。那一天，人們在大地的震動中失去了親人，失去了家園，失去了生活的一切。這次地震不僅給當(dāng)?shù)厝嗣駧砹司薮蟮耐纯?，也讓人們開始重新思考地震災(zāi)害的防范和應(yīng)對措施。

當(dāng)我踏入地震遺址時，眼前景象讓我震驚。曾經(jīng)是繁華的城市已經(jīng)變成了一片廢墟，高樓大廈倒塌，道路被撕裂，泥石流的痕跡隨處可見。在這個廢墟中，我感受到了地震的恐怖和強大，人類的力量在地震面前顯得如此渺小。這里的一切都是那么真實，讓人感慨萬分。

導(dǎo)游告訴我們，這里的地震遺址并不是為了讓人們懷念那次災(zāi)難，而是為了讓人們認識到地震的可怕和必要性。地震是地球在運動中釋放能量的一種方式，它在一定程度上維持了地球的生命力。人類在地震面前顯得如此脆弱，我們需要更加重視地震的預(yù)防和減輕災(zāi)害的辦法。

在地震遺址的展示區(qū)，我看到了很多有關(guān)地震預(yù)防和減災(zāi)的信息。我了解到，科學(xué)家們通過地震監(jiān)測和研究，能夠預(yù)測到一定程度的地震，提前采取措施救助人們。建筑物的地震抗震性能也是減輕地震災(zāi)害的重要因素。在遺址中展示的那些被地震摧毀的建筑物，讓我認識到了抗震設(shè)計的重要性。合理的抗震結(jié)構(gòu)和材料能夠為人們提供更多的逃生時間，減輕傷亡。

參觀完地震遺址，我不禁思考起了生活中的種種。我們是否足夠重視地震的預(yù)防和救災(zāi)工作？我們是否了解自己所在地區(qū)地震的風(fēng)險？我們是否知道如何正確行動以減輕地震災(zāi)害的影響？這些問題讓我意識到，地震對每個人都有可能造成巨大的傷害，我們必須學(xué)會應(yīng)對和預(yù)防。

參觀地震遺址給我?guī)砹苏鸷澈途尽Ｋ屛疑羁陶J識到地震是一種不可預(yù)測且無法抗拒的自然災(zāi)害，但我們?nèi)匀豢梢酝ㄟ^科學(xué)的手段來減輕傷害。作為一個有責(zé)任感的公民，我將努力傳達地震防范的重要性，并積極參與災(zāi)害救援工作。我相信只要每個人都能意識到地震的可怕和必要性，我們就能夠共同努力，最大限度地減輕地震災(zāi)害的影響。

地震遺址觀后，我明白了一個真理：地震可以摧毀一切，但它無法摧毀人類對自然的敬畏和對生命的熱愛。正是由于地震的存在，我們才能更加珍惜和保護我們的家園，讓每個人都能生活在一個更加安全和穩(wěn)定的環(huán)境中。這次觀后感讓我深受震撼，也讓我對地震的研究和防范有了更深刻的理解和重視。

地震觀后感【篇7】

今天，我去參觀了一座地震遺址。這個地震遺址位于山區(qū)的一個小村莊，曾經(jīng)發(fā)生了一場毀滅性的地震。盡管時光已過去很久，但遺址上的景象仍然讓我心生敬畏和沉重。

當(dāng)我走進地震遺址時，首先映入眼簾的是一片被摧毀的廢墟，倒塌的房屋和石塊散落一地。這些廢墟是地震的殘酷證據(jù)，將那場可怕的災(zāi)難帶入我的視野。我禁不住停下腳步，對著這一片廢墟沉思了一會兒。

在我深入遺址內(nèi)部時，我看到了更多令人震驚的景象。墻壁上的裂紋和破洞，斷裂的地板和破損的家具，讓我能夠想象出當(dāng)時地震發(fā)生時的驚慌失措和混亂。我試圖想象當(dāng)時的居民是如何應(yīng)對這場災(zāi)難的，他們是否能夠逃生或躲避倒塌的建筑物，但這樣的想象只能讓我更加理解地震的威力和無情。

進一步走進遺址，我看到了一個簡陋的紀念碑。碑上刻著數(shù)百個名字，這些都是在地震中不幸遇難的人們的名字?？粗@些名字，我不禁心生悲痛。這些名字代表著無辜的生命，他們在地震中失去了一切。他們的親人和家人可能至今仍對這場災(zāi)難感到痛心，無法忘卻。

迎面而來的還有一個紀念館，展示了地震發(fā)生時的照片和相關(guān)的資料。照片中展示了地震的瞬間，龐大的塌方、廢墟和災(zāi)民們痛苦的表情?？吹竭@些照片，我不能不感嘆自然的偉力和人類的微小。這場地震帶走了許多生命，并對這個村莊造成了無法估量的破壞。

參觀結(jié)束后，我內(nèi)心充滿著復(fù)雜的感情。地震遺址給我留下了深刻的印象。它警示我們面對自然的力量應(yīng)該懷著敬畏之心，并時刻準備應(yīng)對這種突發(fā)事件。它也教育我們要珍惜眼前所擁有的一切，因為一場災(zāi)難就可以將一切轉(zhuǎn)瞬間奪走。

在回家的路上，我默默地思考著這次參觀給我?guī)淼母杏|。地震遺址讓我深刻意識到雖然我們無法抵擋地震這樣的自然災(zāi)害，但我們可以學(xué)會應(yīng)對。我們需要加強地震教育，提升公眾的防災(zāi)意識。同時，我們也要關(guān)注投入更多的資源和技術(shù)，建設(shè)更加堅固的建筑物，為人民提供更好的保障。

地震遺址觀后，我的心中充溢著尊敬和敬畏。這不僅僅是對自然力量的敬畏，更是對那些遇難者的尊重和懷念。我希望這樣的遭遇能夠成為警示，引起社會對地震和其他自然災(zāi)害的重視，從而減少類似的悲劇的發(fā)生。同時，我也希望能夠?qū)⑦@樣的觀感傳遞給更多的人，讓大家共同關(guān)注和努力，為未來的災(zāi)害防范和管理做出更好的準備。

地震觀后感【篇8】

神奇的力量來自于親情，親情又來自于危難之際。就因為那個愛的約定，讓這位父親挺身而出，用“精神失?！彼频耐绞秩ネ诰驈U墟，去救兒子，去救其他的少年。

父與子之間的那個愛的約定是：“不論發(fā)生什么，我總會和你在一起!”為什么父親一直堅信自己的兒子還活著，而且旁人都勸他沒用了，都不能影響他?為什么兒子不害怕，還能帶著小伙伴們在廢墟中堅持活下來?這一切生存的力量又來源于哪里?因為那個愛的約定，是愛的約定給了兒子生存的信心和求生的力量，是愛的約定給了父親堅定的信念。當(dāng)時，也有許多孩子的父母來過，可他們都是痛哭過后，就絕望的離開了，并沒有竭盡全力補救，是因為他們認為希望早已破滅，再去徒勞的補救，花費精力簡直就是浪費;在他們認為，災(zāi)難就像一堵墻，災(zāi)難降臨，那堵墻就把他們分了開來，做父母的一定認為，孩子還小，沒了他們，就無依無靠，肯定會死掉，所以他們就不會去爭取，去找尋生的希望。

如果沒有那個愛的約定，那位父親也一定會去救兒子，因為他的心中一直都想著兒子，希望兒子沒死，就算還有一絲希望，也要去爭取，不然，生的希望之光將會一點點的熄滅。

地震觀后感【篇9】

唐山大地震這部影片看后讓整個人的身心都受到深深的震撼，在心里久久的回蕩、揮之不去，對于一部電影能做到這樣，可以說已經(jīng)到了化境了，整個故事圍繞的是一個人類歷史上可怕的一次災(zāi)難性自然災(zāi)害，一個母親在帶著自己的孩子如何經(jīng)歷這次災(zāi)難，如何在最困難最無奈的時候面臨著人生最痛苦的抉擇，在只能選擇放棄一個自己的骨肉的時候那種無奈，那種悲劇，太讓人感動了，有時候想一想，人類的確是很渺小的，對于災(zāi)難我們只能選擇接受，只能忍受，只能看著自己的親人離去而什么都做不了，在災(zāi)難面前我們只能選擇我們能做到得的，只能把災(zāi)難減少到最小，只能含淚的抉擇，很無奈。

唐山大地震這部電影一開始就來一次所謂的天翻地覆的大地動，飛沙走石天翻地覆，撕心裂肺的哭喊加上母親孩子的呼喚，一下就將人性最弱點給激發(fā)到了極點，什么是人性最極點呢?母愛，在世界上最偉大的母愛面前我們的最弱點會暴露的一覽無余，只有在母親的面前我們才覺得是絕對最安全的，可是在大地震的時候母親也救不了我們的時候，我們該如何呢?，一個母親在自己的兩個孩子面前的時候只能痛苦的最后選擇救出一個，而只能眼睜睜的看著自己的另外一個孩子被大地震給吞沒他幼小的生命，人性最薄弱的一面被激發(fā)到了最高點，太悲劇了，

唐山大地震觀后感覺最成功的主題思想就是告訴我們?nèi)松恼嬲饬x是什么，人活著應(yīng)該如何抉擇，在遇到無法改變我們的困難的時候，我們應(yīng)該選擇有信心的戰(zhàn)勝這種困難，只有自己有信心了困難才能向我們低頭，只有自己偉大了，困難才會渺小，不要放棄任何一次希望，哪怕在世界最大的災(zāi)難來臨的時候我們依然是有希望的，只要有一絲陽光，明天的種子就會發(fā)芽，世界就會更美好。

地震觀后感【篇10】

在小陳的想象中，家鄉(xiāng)映秀是一個有溫度、有信仰的小鎮(zhèn)。

這種想象，來源于小鎮(zhèn)里老輩人的講述，來源于藏在映秀背后的疼痛，也來源于《中國大地震》這本書中的記錄。

“10年前的那天，我第一次感覺到墻上的時間的腳步永久停止了，真的，那一刻仿佛被無限延長，時間停止在黑暗中，我在汶川大地震中真切地感受到了濺著血與淚的人類求生存的悲壯史詩?！闭f話時，她看了看遠處的山。

眼前的小陳是我的大學(xué)同學(xué)，也是汶川大地震的親歷者。這次見面，她給我?guī)砹艘槐緯?，再次跟我談起?0年前的汶川地震。

她依舊百感交集，依舊唏噓不已。

其實，我早已經(jīng)清楚地知道，她在地震中，從被廢墟掩埋到被救援隊救出的故事；也知道從見證故鄉(xiāng)重建到畢業(yè)后定居他鄉(xiāng)的經(jīng)歷。

她說：“我從未相信過，今天，故鄉(xiāng)回得去，他鄉(xiāng)有未來?！?/p>

小陳手上緊緊攥著馬泰泉先生的長篇報告文學(xué)《中國大地震》，她推薦我看這本書。因為這本書很詳實地記錄了新中國成立以來所遭遇的最慘烈大地震，既有感性的地震現(xiàn)場的人情溫暖，更有地震工作的發(fā)展歷程和深度思考。

我好奇地問她：“你親身經(jīng)歷過汶川地震，很多人都不忍重新打開那段記憶，你卻認真地閱讀《中國大地震》這本書，就仿佛主動撕開那道疼痛的傷口，為什么？”

她說，“馬泰泉先生在書中提到，‘大自然是善良的慈母，同時也是冷酷的屠夫’。但是我覺得我們絕不會是冷酷的屠夫。如果不是映秀中學(xué)的同學(xué)幫助我，不是后來又有很多地震工作者幫助我，我絕不可能從鬼門關(guān)逃回來。盡管有很多不幸的同學(xué)死去了，但是我們終究還是打贏了這場戰(zhàn)爭，我看到了這些感人的故事，所以我不怕?！?/p>

“能夠正視歷史，歷史才能啟發(fā)未來。中國地震局局長鄭國光還為《中國大地震》這本書作了序，在序言中，他很詳細地寫了中國近些年來發(fā)生的大地震，字字充滿智慧，梳理了地震事業(yè)這些年取得的成就，充滿理智的反思，不夸大成就，也不掩蓋問題。把我拉回到10年前時間定格的那一刻，也讓我像看電影一般，形象地看到了這些年我們地震事業(yè)不斷探索前進的步伐。

小陳似乎已經(jīng)擺脫了剛開始談話時的.沉重，她給我念起了封面上的幾句話“一部全方位多視角反映中國地震預(yù)報40年探索的真實記錄，一部濺著血與淚的人類求生存的悲壯史詩，一部石破天驚的大自然與人類命運的交響曲……”

她繼續(xù)說道，“盡管地震監(jiān)測預(yù)報、震災(zāi)預(yù)防、緊急救援還沒有完全解決大家的需求，但是那些擊垮我們的瞬間，從來不是稀里嘩啦的大地顫抖，反而是太多的質(zhì)疑聲、唾罵聲。鄭國光很清晰地告訴了我們，“經(jīng)過幾十年的發(fā)展和探索，經(jīng)過歷次特大地震的總結(jié)與反思……我國防震減災(zāi)事業(yè)進入了一個嶄新的階段?！蹦阏鎽?yīng)該去看看我的新故鄉(xiāng)映秀，包括臨縣的新北川縣城，那里已經(jīng)詮釋了什么是重建的生命時速、中國速度。作為親歷者、見證者，我知道，如今已經(jīng)做到了“故鄉(xiāng)回得去、他鄉(xiāng)有未來”。

所以有時候，我們真的不必太去一味地責(zé)備那些地震工作者，從新中國地震工作起步至今也就40年的時間，相信給他們更多的時間，更多的地震難題一定能夠迎刃而解。

我也隨手翻開鄭國光的序言和馬泰泉的報告文學(xué)，上面鄭重地寫著，“把真實還給歷史，讓歷史告訴未來。”

地震觀后感【篇11】

“慈母手中線，游子身上衣。臨時密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉?！倍嗌僭娙嗽诠P下歌頌了母愛的偉大。今天，當(dāng)我讀完《地震中的.父與子》這篇文章，讓我深深感覺到父愛也同樣的偉大。

《地震中的父與子》這篇課文講的是36小時，最后挖到38小時時聽到了兒子的聲音，兒子告訴父親這里有14個同學(xué)活著。路人過來幫助父親開辟出了一個安全的通道，父親叫兒子出來，兒子卻對父親說先讓同學(xué)出去，同學(xué)出去后他才出去，因為父親對兒子說過：“不論發(fā)生什么事，我總會跟你在一起?！?/p>

曾有這樣一則報道：有一位母親買菜回家，突然看見自己五歲的兒子正從自家六樓的陽臺上摔下來。這位母親一下子從很遠的地方跑過去，居然接住了小孩。后來，消防隊員做了一個實驗，讓這位母親從同一地點、同一時間跑過去，這位母親卻接不住一個沙包。這是為什么呢？是因為了不起的母親瞬間爆發(fā)了超常的愛的力量，避免了慘禍的發(fā)生，拯救了孩子。

愛的力量是多么的偉大啊！

地震觀后感【篇12】

地震中的父與子讀后感

《地震中的父與子》>讀后感一

五年二班 肖湘文

當(dāng)我翻開《地震中的父與子》這篇文章時，里面的內(nèi)容一下把我吸引住了。

那是1994年美國洛杉磯的一次地震，一位父親不顧自己的安危，冒著生命危險，克服重重困難救出自己的兒子以及他的伙伴。我被這位父親的壯舉深深感動了！為了救自己的兒子，父親用自己的兩只手，不斷地挖啊，挖啊??終于把兒子救了出來，當(dāng)我讀到“他挖了8小時??他滿臉塵土，雙眼布滿血絲，衣服破爛不堪”的時候，我的淚水奪眶而出。他用自己的行動譜寫了一曲感人至深的父子情歌。

是啊，愛是無形的，但它可以讓你感動不已。他可以讓你感受到人性的美麗，親情的溫暖。父母的愛是無私的，更是崇高偉大的！它可以沖破一切艱難險阻，可以創(chuàng)造人間的奇跡！！

由此也使我深深的體會到，爸爸媽媽對我的愛同樣是偉大的，無與倫比的，這種愛是只求付出不求索取的！可平時我卻沒有感受到這一點，甚至還不尊重爸爸媽媽，不理解他們對我的教育與幫助。

我清楚的記得，有一次爸爸讓我做數(shù)學(xué)題，我的心思全在玩電腦上，電腦好像爪子一樣抓住我不放，我哪兒有心思做數(shù)學(xué)題呀！我便亂寫一氣，爸爸看了，直搖頭，讓我重做，我卻不肯??回想起來，我好愧疚??！

“誰言寸草心，報得三春暉”，父母親給了我生命，關(guān)愛我，教育我??今后，我一定要努力學(xué)習(xí)，長大后回報我的父母??！

《地震中的父與子》讀后感二

今天我讀了一篇文章，叫做地震中的父與子，內(nèi)容十分感人。

美國洛杉磯發(fā)生了大地震，一所小學(xué)頓時成了一片廢墟。許多家長聞訊后急忙趕來，在廢墟中尋找自己的孩子，大部分家長都放棄尋找自己的孩子，只有一位家長默默地尋找自己的孩子。開始大家也沒有注意他，直到警察來了，一位女士跟警察說明了事情的經(jīng)過，大家才開始慢慢的注意他。他為了就自己的孩子，不停地在廢墟里搬開瓦礫和磚塊，有許多人都以為他瘋了，警察，消防員，路人都來勸阻他，可他就是不聽，依然堅持尋找自己的孩子，他挖了12小時，24小時，36小時，他的衣服早已破爛不堪，眼睛里充滿了血絲，手挖出了鮮血。當(dāng)他挖到了38小時時，他聽到了孩子們的求救聲，在路人的幫助下，全班學(xué)生和老師都被救了出來。

他是多麼偉大啊。

安順市八小

五年級（1）班

都瑞霖

《地震中的父與子》讀后感三

上網(wǎng)時，再次無意中看到曾經(jīng)的《地震中的父與子》這則新聞。如果你的兒子已被昔日充滿孩子歡聲笑語的學(xué)校的廢墟所埋，你會不斷挖掘，救出自己的孩子嗎？如果你在隨時都有生命危險的情況下，會讓別人先脫險嗎？就在《地震中的父與子》這則新聞中，我終于找到了答案。

這則新聞我一口氣讀了三遍。新聞寫了一位年輕的父親在失去了孩子極度悲痛的情況下去兒子昔日的學(xué)校不停的挖掘。在他挖掘的過程中，不斷有孩子的父母來到這里，痛苦的喊“我的兒子！”“我的女兒！”喊完后便絕望的離開。也有許多好心人來勸他，但都被他拒絕。然而這位父親心中只有一個念頭：兒子在等我！在他不停的挖掘了38個小時后，聽見了孩子的聲音，并最終開辟了一個出口，救出了自己的兒子和兒子的14個同學(xué)，表達了這位父親對兒子多有責(zé)任心??！而他的兒子在隨時都有生命危險的時候讓同學(xué)們先脫險，這個兒子又又是多么無私啊！

我讀后心潮澎湃。這位父親為了救自己的兒子，不惜犧牲自己的生命；而兒子為了救同學(xué)，讓他們先脫離危險。這真是一對了不起的父與子??！如果這位父親僅是來到這片廢墟絕望的大喊“我的兒子！”那他的兒子和14個同學(xué)就只有長眠于地下了；如果這位這個兒子畏懼死神而先上去了的話，那他的14個同學(xué)就有可能離開人世了。如果人人都能像這對了不起父子那樣，成千上萬的孩子或許就能得救。

如果大家能把文章中那對父子的精神用在學(xué)習(xí)和生活上，我們一定會天天向上，成為國家的棟梁之才。 《地震中的父與子讀后感》

地震觀后感【篇13】

今天我十分開心，因為“小牛頓”科學(xué)社團組織我們參觀了合肥市防震減災(zāi)科普教育館，我們社團的小團員和家長們，在王媛媛老師的帶領(lǐng)下，興致勃勃地來到了位于合肥市地震監(jiān)測中心的防震減災(zāi)科普教育館。在那里我們學(xué)習(xí)到了地震的基本知識，提高了我們小學(xué)生應(yīng)對防震減災(zāi)的能力。

一進入科普館，就有一位講解員阿姨熱情地帶領(lǐng)著我們參觀。首先我們來到序廳。在序廳的左方安置著一臺張衡地動儀。它的形狀很像一個酒壇，上面有八個方位，每個方位上都有口含龍珠的龍頭，在每條龍頭的下方還有一只蟾蜍與其對應(yīng)。據(jù)講解員阿姨介紹，它是東漢時期的張衡發(fā)明的，是我國古代科學(xué)家創(chuàng)造的一項傳世杰作，也是世界上的第一架候風(fēng)地動儀。如有地震發(fā)生，面向地震方向的龍嘴里的銅珠就會落入蟾蜍口中，由此便可測出發(fā)生地震的方向。據(jù)說當(dāng)時曾利用這架儀器成功地測報了我國西部地區(qū)發(fā)生的一次地震，這比西方國家用儀器記錄地震的歷史早一千多年。我很好奇地一會摸摸地動儀的身體，一會摸摸它的龍頭，聽了講解員的話，讓我對我國古人的聰明才智感到驚嘆不已，內(nèi)心由衷地佩服他們。

接著，我們穿越了時光隧道進入館內(nèi)，在時光隧道中，我看到了許多歷史上記載的大地震，看見了那家破人亡、妻離子散的慘痛場景。隨后我們來到了認識體驗區(qū)。我先用虛擬翻書器了解了史書記載的地震知識，又參與了體驗互動模型游戲，了解了地球版塊、地震波、地殼、斷層等基本知識。在地心之旅，我和幾位好朋友還通過視頻學(xué)習(xí)了地殼、地幔和地核的知識。

最讓我興奮和激動的還是地震體驗屋的體驗。我和同學(xué)們有序排隊進入了體驗屋，觀看了教育視頻。這時屋內(nèi)突然漆黑一片，地面先上下起伏，后左右晃動，還伴隨著電閃雷鳴。身臨其境的震撼體驗，讓很多同學(xué)害怕地叫起來。結(jié)束之后，講解員告訴我們，其實這只是模擬，真正的地震遠比這猛烈得多，殺傷力更大。只有掌握了正確的避震姿勢和避震空間，在危險來臨時才有可能死里逃生。

隨后調(diào)解員阿姨帶著我們來到家庭防震演練廳，教會我們?nèi)绾尾扇≌_的應(yīng)急避震措施。她告訴我們，地震發(fā)生時應(yīng)保持鎮(zhèn)定，就近避險，可暫時躲避在室內(nèi)堅硬的家具下或內(nèi)墻角處，也可轉(zhuǎn)移到承重墻較多、開間較小的廚房、衛(wèi)生間等地方暫避。在地震停止后應(yīng)迅速撤離到安全、開闊的地方。身體采取的姿勢是：蹲下或坐下，盡量蜷曲身體，降低身體重心，并同時抓住身邊牢固的物體。避震時要特別注意保護自己的頭部、頸部、眼睛和口鼻，用手護住頭部和后頸，或用身邊的物品，如枕頭、被褥、書包等頂在頭上。

最后我們來到了合肥市地形沙盤前。據(jù)講解員阿姨介紹，雖然合肥市有9條斷裂帶，但合肥市發(fā)生地震的機率并不多，最大的一次地震為5.1級，5級以上的地震才會有破壞力。所以她告訴我們，不用杞人憂天，感到恐慌，更不要隨意聽信謠言。

此次參觀，我們不僅看到了豐富多彩的圖像、模型，還親自參與了互動模擬實驗，親身體驗了地震體驗屋和家庭模擬避震演練，使我們獲益匪淺。我們不僅增長了防震減災(zāi)的知識，而且學(xué)會了應(yīng)急避險的方法，提高了我們防震避震、應(yīng)急自救的能力，增強了自我保護能力。下次如果還有像這樣的活動，我還會積極參加。

地震觀后感【篇14】

1．以前，爸爸給我買一件衣服、帶我去上海玩，我都不以為然，誰叫他是我爸爸呢？這也是一位父親應(yīng)盡的責(zé)任吧！可自從今天我讀了《地震中的父與子一文》，我對爸爸忽然改變了看法。

故事內(nèi)容是這樣的：美國落杉機發(fā)生大地震，人死傷慘重，30萬人在不到4分鐘的時間受到了不同程度的傷害。年輕的父親安頓好傷的妻子又迅速趕往兒子的學(xué)校?？蓛鹤铀诘娜龑訕且殉闪艘黄瑥U墟，讀到這里我心里猛的一震，難道兒子真的沒救了嗎？父親抱著一絲希望在廢墟中找兒子：“阿曼達——阿曼達。”我很理解父親失去孩子的痛苦，他會在廢墟中找孩子因為他相信孩子活著。救火隊長讓他離開，這兒隨時會爆炸?？伤t遲不走，他想過：“我活要見人，死要見尸！”也許是父親的決心感動了上天，在人們悼念孩子時，在他挖了整整一個晝夜半加上二小時的時候，廢墟中有人艱難地呼喊：“爸爸是你嗎？”啊，是兒子的聲音，孩子在呼喚父親。得知兒子活著，里面的十四位同學(xué)也活著，我不禁松了一口氣。而父親卻更緊張了，他叫人幫忙挖土……五十分鐘后，一個安全出口開辟出來了。當(dāng)父親說：“出來吧，阿曼達?！眳s被他拒絕了：“不，爸爸。讓我的同學(xué)先出來吧！我不怕，無論發(fā)生什么事，我知道你總會和我在一起。“這對了不起的父親，無比幸福地緊緊擁抱在一起。

沒有什么比愛了不起、珍貴了。尤其是父愛那對父子，怎能不讓我們敬佩，因為他使我看到了愛與堅強。一些父親正為我們這群孩子一天天蒼老，一天天衰弱。所以，我們要珍惜父愛、珍惜生活。

2.如果你的兒子已被昔日充滿孩子歡聲笑語的學(xué)校的廢墟所埋，你會不斷挖掘，救出自己的孩子嗎？如果你在隨時都有生命危險的情況下，會讓別人先脫險嗎？就在《地震中的父與子》中，我找到了答案。

這篇課文我一口氣讀了三遍。文章寫了一位年輕的父親在失去了孩子極度悲痛的情況下去兒子昔日的學(xué)校不停的挖掘。在他挖掘的過程中，不斷有孩子的父母來到這里，痛苦的喊“我的兒子！”“我的女兒！”喊完后便絕望的離開。也有許多好心人來勸他，但都被他拒絕。然而這位父親心中只有一個念頭：兒子在等我！在他不停的挖掘了38個小時后，聽見了孩子的聲音，并最終開辟了一個出口，救出了自己的兒子和兒子的14個同學(xué)，表達了這位父親對兒子多有責(zé)任心啊！而他的兒子在隨時都有生命危險的時候讓同學(xué)們先脫險，這個兒子又又是多么無私??！

我讀后心潮澎湃。這位父親為了救自己的兒子，不惜犧牲自己的生命；而兒子為了救同學(xué)，讓他們先脫離危險。這真是一對了不起的父與子啊！如果這位父親僅是來到這片廢墟絕望的大喊“我的兒子！”那他的兒子和14個同學(xué)就只有長眠于地下了；如果這位這個兒子畏懼死神而先上去了的話，那他的14個同學(xué)就有可能升入天堂了。如果人人都能像這對了不起父子那樣，成千上萬的孩子或許就能得救。記得我小時候，只知道讓大人給我買玩具，而不顧大人的重重困難，大人們也無可奈何，只好給我買。自我讀了《地震中的父與子》后，我絕不會在像小時候那樣做了。

如果大家能把文章中那對父子的精神用在學(xué)習(xí)和生活上，我們一定會天天向上，成為對國家有用的人。

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讀《地震中的父與子》有感

今天我們學(xué)了?地震中的父與子?這篇課文，它講的是1994年美國洛杉磯發(fā)生地震后，一位年輕的父親與他兒子的故事。父親跑道兒子上學(xué)的學(xué)校，看到一片廢墟的學(xué)校時，仍要救自己的孩子。而別的孩子的父母來到這都悲觀失望的走了，路過的人見到他在廢墟中不停的挖，都以為他瘋了，所以沒有幫助他，最后經(jīng)過他堅持不懈的挖，終于救出了兒子。通過讀這篇文章，使我懂了一個道理：“父親對兒子的愛也是一種偉大而無私的愛?！?/p>

文中講到父親說的一句話：“無論發(fā)生什么事我都會和你在一起?！本鸵驗楦赣H對兒子說了這句話才使父子重逢。它表達了父親對兒子的愛，正是有這種愛，也是父親對兒子的一種承諾：我總會和兒子在一起。當(dāng)他面對一片廢墟，在所有人都選擇放棄時，這句話使父親想起了自己的承諾，于是他就堅持挖，最后終于救出了兒子。但兒子讓別的同學(xué)先出去，這又是因為有這句話，才使兒子有這樣堅定的信心！

這個故事告訴我：做事要有必勝的信心，再就是要對周圍的人有愛心。讀了這篇文章，使我想起了兩年前的一件事。那時我上三年級，因長水痘發(fā)高燒。我都燒到40度了，雖然吃了退燒藥也不見療效，爸爸媽媽見了這個情況很著急。便用熱水在我身上擦了許多遍，一夜都沒睡，才把我的燒由40度變成了36度。這都是愛把我救了。

這種愛真?zhèn)ゴ笱?！今后我也要向文中父親那樣，用愛去關(guān)心身邊的每一個人，要向兒子那樣，把這種愛傳遞下去。 我也要實現(xiàn)我的諾言！

地理中國觀后感(模板十一篇)

推薦一篇有關(guān)“地理中國觀后感”的文章給大家希望你們喜歡，究竟怎樣才能寫好有關(guān)作品名的觀后感呢？觀后感是發(fā)掘作品深層內(nèi)涵的好途徑，您可以將我的建議作為一個參考做出您自己的決定！

地理中國觀后感(篇1)

《地理中國》欄目以地質(zhì)科考為線索，以普及地理學(xué)知識為宗旨，展示我國豐富多彩的地質(zhì)資源和地貌景觀，介紹地質(zhì)學(xué)的新發(fā)現(xiàn)、新成果、新探索，展示地質(zhì)地貌的新、奇、特、美?！兜乩怼ぶ袊窓谀浚趲е^眾感受大自然神奇魅力的同時，傳播科學(xué)知識，倡導(dǎo)熱愛自然，珍惜自然，弘揚科學(xué)精神，激發(fā)愛國之情。并傳播人與自然和諧共生、相互依存的理念。

據(jù)統(tǒng)計，現(xiàn)在全球已知的活火山大約有一千五百多座?；罨鹕皆诖蠖鄶?shù)時間里，是平靜安詳?shù)模鹕綄＜野堰@叫做休眠?？墒沁@只是暫時的平靜，說不準什么時候，它們就會噴發(fā)。而火山專家最關(guān)注的，就是它們的噴發(fā)時間。是明天?明年?還是更久的以后呢?雖然活火山大部分位于人跡罕至的地方，但畢竟還是有一些活火山，一旦爆發(fā)，就會危及人類的安全。要使人類免遭火山爆發(fā)時帶來的傷害，就要準確的預(yù)測火山的爆發(fā)時間。那么，如今的科學(xué)家們能否做到這一點呢?這些疑問，身邊的人卻無法給我一個滿意的答案。于是，我觀看了《-火山密碼》來解決我的疑問。

以前的時候，我對火山的了解也僅僅停落在地理課本上那句“火山爆發(fā)時能瞬間改變地質(zhì)面貌”上，我還知道日本的富士山也是一座暫時休眠的活火山，除此之外可謂是一無所知了。記得，還曾與他人爭論地震和火山誰的危害要更大一些呢。

通過看這個欄目，我才知道即便都是活火山，也是有很大不同的。這就給科學(xué)家的探查帶來許多不便，但根據(jù)一些特征，歷史上也是有不少預(yù)警成功的案例的。

任何事物都有其自身的規(guī)律，火山也不例外?；鹕交顒佑兄陨淼纳艽a，科學(xué)家的工作，就是解讀這個密碼。我們作為新一代的青年，應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，早日-這個密碼，并更好地利用，實現(xiàn)人與火山的和諧相處。

地理中國觀后感(篇2)

看來，那些體弱、行動遲緩、歷經(jīng)億萬年的動物，見證了地球的變遷，但變化不大。是什么使大鯢無害？是什么使大鯢停滯變異的呢？科學(xué)家對此展開了一系列調(diào)查。為了確保大鯢不受傷害，科學(xué)家們在**時發(fā)現(xiàn)了一塊塑料，在大鯢背部戳了幾下，發(fā)現(xiàn)大鯢背部會分泌一種白色黏液，這會減緩攻擊者的行動！

大鯢的保護色與其生存環(huán)境顏色相結(jié)合，也為大鯢的生存提供了有利條件。尤其是在4世紀冰川之后，由于大鯢的新陳代謝非常緩慢，兩三年都吃不下，這對大鯢的生存也非常有利！

看完這集后，我感觸很深，大鯢這種和恐龍同時代的繁盛的動物，能延續(xù)至今，是一件多么了不起的事情，可是，隨著人們對環(huán)境的破壞，對大鯢的傷害，導(dǎo)致大鯢數(shù)量銳減，被列為瀕危動物。我多么希望世界上的人們能自覺地保護環(huán)境，拯救一些，為這些珍稀動物創(chuàng)造一個舒適美麗的生存環(huán)境！

我對科考隊員的求真意識與求真精神也十分欽佩！對他們那種不道聽途說，不人云亦云的做法非常欣賞，每個問題的背后都是已科考為證據(jù)的實事求是。特別是在科考的途中，還差點發(fā)生意外，我們要向科考人員學(xué)習(xí)。

我相信，每一個人都努力一點就可以讓世界跟美好！

地理中國觀后感(篇3)

中國文化地理概述的讀后感，來自當(dāng)當(dāng)網(wǎng)的網(wǎng)友：這是一本非常凝練、概括、點到為止的讀本，將中華文化的各個方面通過時間、空間，精神、物質(zhì)等方面的比較，給我們一個非常直觀的概念，并通過各個載體，語言、文字、姓氏、服飾、建筑、園林、繪畫、音樂、戲曲、飲食等等，從形象和抽象兩方面來反映文化。作為華夏子孫，我們有責(zé)任有義務(wù)來繼承和發(fā)揚傳統(tǒng)文化，這些傳統(tǒng)的文化與我們?nèi)缃竦默F(xiàn)代化和科技化并不違背，相反具有輔助和推動的作用。我們只有將自己的底子打好打堅實了，才有能力去辨別哪些措施是正確的，哪些外來文化對我們是有利的，才能用批判辯證的眼光來審視發(fā)生在我們身邊的一切。通過此書，使我更加堅定了以往的選擇，同時對于本民族的文化有了更多的崇敬和景仰。原先我更多的是根據(jù)心的指引來選擇閱讀的范圍，與此書作了比較之后更加確定了自己的方向是沒有錯誤的。我喜歡中國傳統(tǒng)的很多方面，如服飾、建筑、園林、戲曲、國畫等等，有一段時間我特別沉迷于古建筑與園林，通過大量的閱讀相關(guān)的書籍找到許多本源的東西，甚至覺著自己要往建筑這方面發(fā)展了；又有一段時間特鐘情于各地方戲曲，京劇臉譜，唱念做打，生旦凈丑，秦腔、梆子、越劇、昆曲等等，每到周末便全情投入的了解學(xué)習(xí)；還有一段時間對于方塊字的起源和傳承又有了興趣?？傊?，這些階段性的學(xué)習(xí)與興趣沒，讓我一次次領(lǐng)略本民族文化的精彩紛呈，同時也看到它的部分局限性，通過哲學(xué)讀本的解析，能夠正確地對待。但是更應(yīng)該明確的是，對于自由的文化應(yīng)該有敬畏之心，它是無數(shù)先賢和百姓的共同結(jié)晶，我們作為他們的繼承者怎能忘卻怎能鄙薄。綜合的了解自己祖先留下的文化，每一個部分都可以作深入的挖掘探索思考，必能對我們的靈魂、軀體帶來意想不到的收獲……

地理中國觀后感(篇4)

據(jù)統(tǒng)計，現(xiàn)在全球已知的活火山大約有一千五百多座?；罨鹕皆诖蠖鄶?shù)時間里，是平靜安詳?shù)?，火山專家把這叫做休眠?？墒沁@只是暫時的平靜，說不準什么時候，它們就會噴發(fā)。而火山專家最關(guān)注的，就是它們的噴發(fā)時間。是明天?明年?還是更久的以后呢?雖然活火山大部分位于人跡罕至的地方，但畢竟還是有一些活火山，一旦爆發(fā)，就會危及人類的安全。要使人類免遭火山爆發(fā)時帶來的傷害，就要準確的預(yù)測火山的爆發(fā)時間。那么，如今的科學(xué)家們能否做到這一點呢?這些疑問，身邊的人卻無法給我一個滿意的答案。于是，我觀看了《破解火山密碼》來解決我的疑問。

以前的時候，我對火山的了解也僅僅停落在地理課本上那句“火山爆發(fā)時能瞬間改變地質(zhì)面貌”上，我還知道日本的富士山也是一座暫時休眠的活火山，除此之外可謂是一無所知了。記得，還曾與他人爭論地震和火山誰的危害要更大一些呢。

通過看這個欄目，我才知道即便都是活火山，也是有很大不同的。這就給科學(xué)家的探查帶來許多不便，但根據(jù)一些特征，歷史上也是有不少預(yù)警成功的案例的。

任何事物都有其自身的規(guī)律，火山也不例外?；鹕交顒佑兄陨淼纳艽a，科學(xué)家的工作，就是解讀這個密碼。我們作為新一代的青年，應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，早日破解這個密碼，并更好地利用，實現(xiàn)人與火山的和諧相處。

地理中國觀后感(篇5)

《寫給兒童的中國地理》是我最喜愛的系列叢書。從南至北，由東往西，分十四冊介紹了中國地理。中國山高壯美，舉世無雙；還有遼闊草原，無邊大漠，秀麗江南。其中有令人眼花繚亂的各地民俗風(fēng)情，還有讓我們無比驕傲的，是遍布祖國大地上的珍貴的歷史遺產(chǎn)。

比如《祁連內(nèi)外》分冊，就向我們講述了西北樞紐蘭州，古代藝術(shù)寶庫敦煌莫高窟，沙漠奇觀月牙泉，會唱歌的鳴沙山，萬里長城的終點嘉峪關(guān)。從歷史，地理，文化之中展現(xiàn)了中國河西走廊的風(fēng)采。

讀了這本書之后，我深刻地認識到我們美麗的祖國，是那樣的遼闊；那些擁有不同名字的地方是那么的唯一。大地是充滿生機，一變再變的。隨著人類的遷徙，環(huán)境的變化，大地景觀也在繼續(xù)變化。如果我們想讓它們保持著這樣的風(fēng)采，那就要學(xué)會去保護它們，不讓它們被后來的人為污染所侵害。我心里想到了一句話：保護環(huán)境，從我做起，從最小的事做起。一年級時，在學(xué)校課間，看到有哥哥姐姐經(jīng)常從地上撿起一塊垃圾，一片紙屑，我也會在心里默默的贊許他們的這種行為。以后，我也學(xué)會了去觀察四周的環(huán)境，跟爸爸媽媽出去游玩的時候，有垃圾紙屑礦泉水瓶的地方，我也不會視而不見，會學(xué)著他們的樣，彎腰撿起，然后迅速的扔進垃圾桶里。這樣的行為，我覺得是會傳染到每一個同學(xué)，要學(xué)會珍惜愛護我們的學(xué)校環(huán)境，生活環(huán)境，甚至是景區(qū)環(huán)境。這樣才能養(yǎng)成好的習(xí)慣，不做有害環(huán)境的事。

地理中國觀后感(篇6)

亞洲的東方有一個文明的國度。她是誰？她就是我們的中國，這里有悠久的文明歷史，早在170萬年前就有古人類居住了。我們的祖國到底有多大？有963.4643萬平方公里，大約占世界陸地總面積的1/15，亞洲的1/4。這些祖國母親的數(shù)據(jù)，都是《劉興詩爺爺給孩子講中國地理》這冊書告訴我的，我倍感自豪地記住了它們。

中國的首都北京，位于我國華北地區(qū)，在本冊書的第二冊中有完整的闡述。北京是祖國的心臟，是中華人民共和國的首都。每一個來北京的人，都懷著激動的心情，來到天安門廣場領(lǐng)略首都的風(fēng)采。如果你去北京，記得一定要早起，去看天安門廣場的升旗儀式，感受五星紅旗冉冉升起時帶給你的光榮和自豪。

《劉興詩爺爺給孩子講中國地理》第二冊讓我感觸最深的是北京，看完其他幾冊，我最感興趣的是油田、火山、草原和高原。在眾多的油田當(dāng)中，克拉瑪依油田、大慶油田、玉門油田讓人印象深刻：克拉瑪依油田是在塔克拉瑪干沙漠挖掘出來的、大慶油田是在沼澤地里探尋出來的、玉門油田是在戈壁腹地被建設(shè)者們發(fā)現(xiàn)，它們?yōu)橹袊袅恕柏氂汀钡拿弊樱瑸橹袊陌l(fā)展做出了巨大貢獻?；鹕椒譃樗阑鹕?、活火山和休眠火山三種，長白山天池火山是最為奇妙的休眠活火山，它為我國東北地區(qū)創(chuàng)造了神奇的“火口湖”、奇異的“長白溫泉”和氣勢恢宏的“長白瀑布”。草原中最讓我神往的是內(nèi)蒙古大草原，那里有118。3萬平方公里，草原上牛羊點點、水草豐茂，是祖國的`天然牧場。高原中，我最感興趣的是書中描寫的黃土高原，因為這里是我的家鄉(xiāng)，不僅有“大漠孤煙直、長河落日圓”的河西走廊，還有河谷、盆地、丘陵交錯的“隴上江南”和“西出長安第一城”的絲路重鎮(zhèn)。

《劉興詩爺爺給孩子講中國地理》對我國各個省、市、自治區(qū)的地理位置、風(fēng)土人情、旅游景點、重大工程都做了一一介紹?？赐炅恕秳⑴d詩爺爺給孩子講中國地理》以后，我非常想再詳細地了解那些關(guān)于地理、自然與科普的知識，希望長大以后自己能當(dāng)一名像劉興詩爺爺一樣的科普學(xué)家。

地理中國觀后感(篇7)

媽媽給我買了一本《美國國家地理》。我看到它厚約兩厘米，頁數(shù)高達三百多頁。我平時不太愛看這種書。

但是，我一看就著迷了。書中有精美的圖案、兇猛的大白鯊、可愛的荷蘭豬等。其中，讓我最喜歡的就是“我從鯊魚口中死里逃生”。一個十四歲的女孩，她叫貝瑟妮漢密爾頓。她有一天在沖浪。

一只虎鯊從水里跳出來咬住她的左臂，拖拉她。貝瑟妮漢密爾頓哪住沖浪板不放。最后虎鯊失敗而歸。

她左臂截肢了，但她仍然沒有放棄沖浪。她說：“我只是受了點驚嚇，跟多的事興奮。”她不再對那條不在的手臂耿耿于懷，而是全身心的投入到自己向往的事業(yè)之中。為了能在獨臂狀態(tài)下保持平衡，貝瑟妮漢密爾頓對自己的沖浪板做了一些調(diào)整。她使用了輕型沖浪板，并靠板子上的把手保持身體平衡?？戳诉@個故事讓我非常敬佩這個小姑娘。

我也要想她一樣不管遇到什么事情都要保持堅強和樂觀的態(tài)度。為了實現(xiàn)自己的夢想一定要勇往直前。

此外，在這本書中，我還讀到了許多有趣的故事，明白了許多知識。

地理中國觀后感(篇8)

《地理·中國》是**電視臺科教頻道科普類電視欄目。本欄目以地質(zhì)科學(xué)考察為線索，以普及地理知識為目的，介紹地質(zhì)新發(fā)現(xiàn)、新成果、新探索，展示新的、奇特的、特殊的、優(yōu)美的地質(zhì)地貌。它不僅讓觀眾感受到大自然的神奇魅力，而且傳播科學(xué)知識和人與自然和諧共處、相互依存的理念。對于正在學(xué)習(xí)營養(yǎng)知識的年輕人來說，這是很有觀賞性的。

《地理·中國》欄目，采用外景行進式拍攝與主持人演播室串聯(lián)的形式，展示地質(zhì)科考的過程，講述地質(zhì)科學(xué)的原理。在演播室里，主持人要介紹關(guān)鍵的科學(xué)知識和原理，并通過道具和實驗進行演示，展示地質(zhì)地貌的結(jié)構(gòu)、成因和演化以及地質(zhì)的魅力。

首先它題材寬廣，觀賞性強。中國的遼闊大地，蘊涵著全世界最豐富的地理、地貌資源，這為《地理·中國》欄目提供了豐富的選題內(nèi)容和創(chuàng)作空間，大自然神奇、瑰麗、壯美的景觀，也會使節(jié)目具有很強的觀賞性。

其次它解密自然，知識性強?！兜乩怼ぶ袊窓谀?，以對自然現(xiàn)象的探問為發(fā)端，以地質(zhì)科考為線索，通過展示地質(zhì)科考的推理和求證過程，揭示科學(xué)原理，普及科學(xué)知識，以滿足觀眾對自然的好奇和求知心理，具有很強的知識性。

其三它行進式科考拍攝，可視性強。 “以行進中的地質(zhì)科考”為主線，攝制組跟隨地質(zhì)專家，在科考行進中發(fā)現(xiàn)問題，求證問題，解答問題。在科研問題的論證過程中，既有懸念的吸引力，又有漸進式拍攝的新穎性，使節(jié)目具有很強的期待性和可視性。

地理中國觀后感(篇9)

1、自然科學(xué)中最早出現(xiàn)的學(xué)科是天文學(xué)；

2。世界上最早、最長的人工運河是京杭運河，全長1800公里；

三。在中國大陸基本輪廓形成時期，陸地上出現(xiàn)了大量裸子植物；

4、我國海洋氣溫最高值出現(xiàn)在八月；

5、世界上最深的湖泊貝加爾湖；

6。梅雨為鋒面雨，我國降水分布不均。西北地區(qū)占國土面積的45%；

7號。隨著人口的增加，對耕地的需求越來越迫切。森林被大量砍伐。植被被破壞后，其直接后果是水土流失。大雨沖走了土壤表面的肥力，使土壤變得貧瘠；

8個。大量泥沙使黃河河床日益抬升，有的河段甚至成為高出地面的懸河；

9、地方領(lǐng)導(dǎo)對環(huán)境破壞危害認識不足，環(huán)境法制觀念不強，在許多地方，搞得依舊是先發(fā)展后環(huán)保，先污染后治理；

10個。近年來，我國森林面積減少23.1%，西北地區(qū)降水量在400毫米以下，占國土面積55%的東南地區(qū)降水量在400-1600毫米之間。

從自然到人類，資源、環(huán)境和可持續(xù)發(fā)展都是比較全面的。

但如果我們能進一步分析其原因，而不僅僅停留在當(dāng)前事件的基礎(chǔ)上，那就是高中地理的巨大進步。

地理眼解讀《四川九寨溝》 王曼

印度板塊向北俯沖，青藏高原抬升，喜馬拉雅運動抬升岷山。

彩池形成的重要因素是水和鈣。

應(yīng)力強產(chǎn)生斷層；

樂業(yè)天坑喀斯特是喀斯特地區(qū)一個巨大的巖石坑，被稱為天坑。

喀斯特地貌是由石灰?guī)r組成的，主要分布在我國西南部，荒蕪貧瘠。

從地理角度解讀一個景區(qū)，學(xué)會運用，通過觀察生命現(xiàn)象，發(fā)現(xiàn)知識的實用性，可以在發(fā)現(xiàn)中提高學(xué)習(xí)，有助于進一步了解知識。

但從寫作順序上看，知識水平不夠，知識體系不完善。

《地理中國》 哪一集？ 譚晴云

至于橋梁的建設(shè)，為什么在這樣潮濕的環(huán)境中，橋梁可以保存幾百到幾千年呢？

古人正是運用了一系列的自然地理知識。根據(jù)當(dāng)?shù)貧夂蛱攸c，橋梁需采用特殊樹木，并在樹木上鋪設(shè)三層?xùn)|西以防腐蝕。

由于地理中國本身是帶著問題進行分析的，其中在一個主線問題基礎(chǔ)上穿插了一些小問題，能夠看完后，將問題進行整理，并分條理找出可能的答案，適當(dāng)可對**中的措施進行質(zhì)疑或補充。例如：影響中國古代橋梁（木橋）長期保存的原因是什么？

哪些地方多木橋？

木制建筑容易受到哪些問題？

黃雯1、海洋占地球表面積的71%；

2、匯入大西洋最長的河流是亞馬孫河；

3、北半球海洋的水以逆時針方向流動；

4、西印度群島位于大西洋的西部；

5個。航線起于太平洋，途經(jīng)珊瑚島、印度洋、紅海、地中海，進入大西洋和南極。

主義介紹的完整性，標注影片名字?！兜厍蛎}動？》

電影《地心歷險記》 付曉宇

1、祖母綠、紅寶石、鉆石、水晶通常形成并多見于火山口；

2、云母是極脆弱的巖石；

3、地下溫度很容易因為巖漿的運動到兩百多攝氏度；

四。在北半球的高緯度地區(qū)，南北方向相反；

5個。當(dāng)水和巖漿相遇時，它們形成強大的噴流力；為什么？水強烈蒸發(fā)上升形成的強大噴力

6、維蘇威火山在意大利。

能在影片中把握一些細節(jié)，學(xué)習(xí)一些常識性知識；最好能思考一些與所學(xué)知識相關(guān)的問題，分析原因，加強所學(xué)知識的運用，提高地理思維能力。

地理中國觀后感(篇10)

太白山，秦嶺山脈的主峰。它，雄偉俊秀，風(fēng)光綺麗，千百年來引得無數(shù)文人墨客吟詠感嘆。尤其是山頂上那個橢圓形的湖泊———大爺海，如同一只幽藍的天眼，向塵世間拋出一個個足以令人動心的眼神。在山下，在寶雞，在陜西民間對其神秘的猜測經(jīng)年不斷。

有一個傳說，在天上玉皇大帝讓他的兒子們下凡來到太白山上修煉，被太白山那錦繡的風(fēng)景所吸引住了，于是便不愿意離去，就化為一個個湖泊，從此以高山相伴。相傳大爺海就是玉皇大帝的大兒子變的。

大爺海東、南、西三面高聳著山，北面為山谷。大爺海周長約為300米，以此推算面積約為13000平方米，它的最深處是18米，有23萬立方米的儲水量。在大爺海的背后崖壁上有一個巨大的洞穴，難道那就是傳說中的水晶宮嗎?

洞內(nèi)常年有冰，寒氣逼人，好像一個"天然冰庫"。在洞內(nèi)有許多冰錐、冰筍、冰旗琳瑯滿目，景象萬千，這就是大爺海的源頭——水晶宮。它里面之所以有那麼多的冰體，是因為他正好處于背陰的山坡，常年沒有陽光的照射，而巖石中滲出的水滴，到了這里，就化成了冰錐、冰筍。一部分的水化成了冰錐、冰筍的奇觀，更多的則形成一條地下暗河，在侵蝕巖石的同時，也注入了下方湛藍的湖泊——大爺海。

在神奇的世界中，蘊含著那么多神秘而又神奇的地方，這是大自然的恩賜，送給我們那麼多美麗的自然景觀，在著神秘的世界中，到底還有多少我們不知道的神秘景觀?讓我們慢慢的來大自然中的神奇密碼吧!

看地理中國觀后感2

今天看完了兩集的《地理·中國》紀錄片——走進百慕大之后，貌似一切都沒覺得那么神秘了，不過，我還是覺得，這討厭的百慕大，吊了我胃口那么久，今天看節(jié)目，把所有的迷都解了之后，雖然胃口下來了，但是卻是一腦子的無語，關(guān)于地理中國觀后感。

我說勝春，你今天講的確實精彩，這點不否定，而且呢，我追百慕大也追了很久了，不過讓我無言的是，你們最后給我的答案是——百慕大天氣很糟糕，所有的“神秘事件”都只是事故而已，都只是因為超雷暴、磁場或者電子霧所影響的區(qū)域性事故之后，我真的很不甘心。

我說勝春，我真的不太相信：你們說百慕大的事故都是天氣所致，那么還有很多的事故未解剖，這么早就下結(jié)論?還是說你們又在哪里看到了什么科學(xué)家的強有力證據(jù)?我算得上是一個強烈的百慕大迷，我覺得，你們說的這些，有些不可思議。

這樣說來，百慕大一點都不神秘，我就只能說：百慕大的天氣可真夠糟糕啊，去了N多飛機，N多輪船，N多人，每次都是遇到天氣原因，每次都是因為天氣事故，這可能嗎?上千上萬的事故，都是天氣原因?這樣，百慕大天氣不是也太糟了嗎?

說實話，我不信服于這個答案，

網(wǎng)上還暫時沒有下部，敬請期待。

至于為什么不信，我想已夠清楚。

網(wǎng)上看完了以前的紀錄片追風(fēng)而行，相比之下，我還是很喜歡這期節(jié)目的。講述了很多的龍卷風(fēng)知識，而且還講述了怎樣逃脫，還講了龍卷風(fēng)的一些內(nèi)部數(shù)據(jù)，相比之下，我真的很欣慰。我喜歡龍卷風(fēng)，從這期節(jié)目上了解到了很多的知識，謝謝你們。

有興趣的朋友可以去看一看，有什么關(guān)于龍卷風(fēng)或百慕大的想法也歡迎來我博客交流，成為朋友。

地理中國觀后感(篇11)

從小就向往著遠方，向往著那一個個或清麗或曠遠或陳舊或柔美的人間樂園。每次看到風(fēng)景秀美的圖片或紀錄片，都巴不得馬上能身臨其境地感受當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)土人情。所以，當(dāng)學(xué)校把選修課的材料發(fā)上去的時候，我毫不猶疑地選了《中國游覽天文》，仍然記得第一節(jié)課老師給咱們放的九寨溝的實地拍攝，當(dāng)時就深深地陶醉在那如夢似幻，縹緲遙遠，不能復(fù)制的美景中，那盈盈的綠水如一條條裴翠帶子，難怪人們常說”黃山歸來不看山，九寨歸來不看水”，猶如一個童話世界，人間仙鏡處處充滿著詩情畫意。因此，對這門課程更是產(chǎn)生了及大的興味。很僥幸的是，我遇到了一個學(xué)問淵博的老師，他那精深的業(yè)余知識、詳細的講解，讓咱們對這一學(xué)科有了更深刻的了解。

學(xué)習(xí)中國游覽天文，使我能夠進一步加深對游覽天文課程尤其是對中國特定地域的了解，掌握各分區(qū)最具特征的優(yōu)勢游覽資源，及次要游覽區(qū)和景點及其游覽價值以及重要游覽線路。游覽天文是游覽業(yè)產(chǎn)生的天然背景，是游覽業(yè)發(fā)展的重要前提，所以學(xué)習(xí)中國游覽天文是為學(xué)習(xí)游覽治理的打下基礎(chǔ)。這門課令我對祖國美妙河山有了更全面，更零碎的了解，當(dāng)他人問及我中國有哪里好玩的時候，也不會啞口無言。學(xué)習(xí)中國游覽天文的最大收獲不只僅停留在知識層面上，且大大拓寬了我的視野，為未來步入社會，踏進游覽行業(yè)打下一個松軟的基礎(chǔ)。

作為一名天文信息零碎業(yè)余的先生，當(dāng)然要學(xué)有所用，結(jié)合GIS能對游覽業(yè)的發(fā)展起到嚴重影響。在這里次要引見游覽信息查詢性能。游覽業(yè)具有和天文地位極其密切的關(guān)系，如游覽景點的分布、游覽服務(wù)設(shè)備的地位、道路信息等在地圖上都有相應(yīng)的天文坐標。而GIS可以提供非常全面的'天文區(qū)位信息，采用GIS的治理空間數(shù)據(jù)的性能，能在一張電子地圖上集成極其豐富的空間、非空間信息，用信息治理軟件一致治理，從宏觀上對游覽信息進行檢測。

目前，利用GIS技術(shù)開發(fā)游覽信息查詢零碎具有良好的發(fā)展態(tài)勢，網(wǎng)絡(luò)上借助于信息治理軟件進行治理的游覽信息網(wǎng)站不勝枚舉，內(nèi)容包括具體的景點景區(qū)方位、交通最優(yōu)路徑的選擇、游覽目的地環(huán)境、人口密度，等等。

未來隨著GIS技術(shù)的進一步發(fā)展，游覽信息也將與個人數(shù)字手持設(shè)施相結(jié)合，即游覽通掌上電腦，為游覽者提供實時、快速、方便的挪動數(shù)字游覽概念。游覽通掌上電腦是針對游覽行業(yè)，整合游覽資源，采用古代PDA技術(shù)、GIS天文信息解決技術(shù)和計算機數(shù)據(jù)解決技術(shù)，建立龐大、業(yè)余的游覽資源數(shù)據(jù)庫，為用戶提供全方位、全時域空間地位信息和游覽資源信息，并能在電子地圖上標定顯示用戶所在的任一游覽景點天文地位，同時顯示所在地的相干行業(yè)信息及前進方向、交通情況等信息，應(yīng)用戶在最短的時間內(nèi)了解本地游覽資源的狀況，實時確定所處地位，了解周邊區(qū)域的天文信息，實現(xiàn)電子信息導(dǎo)航。

短短的十五節(jié)課程讓我獲益匪淺，讓我對祖國的大好河山肅然起敬，我要在當(dāng)前的工作中把GIS與游覽天文充分結(jié)合，為中國的游覽事業(yè)盡本人的微薄之力!

有關(guān)地震的觀后感

你真的了解作品名觀后感該如何寫嗎？隨著思維的不斷跳躍，各種心得感悟紛紛呈現(xiàn)出來。我們觀賞以后，心中常有許多感想，寫觀后感的過程需要我們理性分析和思考，欄目小編為大家?guī)砹恕坝嘘P(guān)地震的觀后感”的相關(guān)內(nèi)容，收藏本文方便您參考！

有關(guān)地震的觀后感 篇1

讓親情帶著單程車票離開。

親情是個售票員，每天都會有人乘著火車離開。有一天守望也將帶著親情出售的單程車票離開。

幾天前，我在網(wǎng)上看了2010年剛剛上映的《唐山大地震》，這部電影是講述主人公方登在她還是孩子的時候，大地震讓她的父親過世，母親救了方登的弟弟方達，卻放棄了方登方登卻出乎意料的活了下來。在一對解放軍的撫養(yǎng)下長大。幾十年后，母親見到了自己以為死去的女兒，下跪懺悔。

事實上，這個母親也是偉大的，在她認為丈夫和女兒都走了的時候，她始終一直陪伴著他們，電影最后，母親帶著方登方達去了幾十年前為自己的丈夫和以為死去的女兒立下的墓地。她打開女兒的墓發(fā)現(xiàn)里面是從小學(xué)一年級刀方達讀的那個年級的課本。每一年開學(xué)母親的會給方登買課本。頓時，我流淚了。

愈是時間的長久，愈能磨礪人的意志愈能看出愛的偉大，電影中的母親亦是這樣。

記得我小時候，總埋怨父母愛我太少，?？傄詾樗麄冊谕饷婢屯浟藢ξ业年P(guān)心。每過幾天，就只能在電話里傾訴，卻不知道他們?yōu)槲腋冻龆嗌?。兩歲的時候，我的鼻子大出血，跑遍了烏魯木齊所有的大醫(yī)院，醫(yī)生的不愿接受像我一樣的病人，但是爸爸背著我，媽媽陪著我連夜乘飛機回到杭州。我得救了，卻又讓父母新生了白發(fā)，卻又讓父母為我擔(dān)驚受怕。那一次，我申請了第一筆巨額貸款。

長大了，懂事了，卻難免與父母有些口舌之爭?？偮犎思艺f：孝順父母是為人之本。但我卻在給他們添麻煩幫倒忙，這似乎與孝順截然相反。

現(xiàn)在的我明白了，父母的愛是平平淡淡的，不是轟轟烈烈的。而他們希望的只不過使我們對他們的平平淡淡的愛：倒一杯水，洗一次腳，拿一塊毛巾。這些都是我們還款的的機會。他們其實也在等待，等待我們的愛?？傆幸惶欤視屵€款的余額變?yōu)榱?，讓存折越來越多，讓親情占據(jù)它們。我相信最終，父母的守望會乘火車離開，越來越遠，越來越遠。

有關(guān)地震的觀后感 篇2

像一個調(diào)皮的娃娃，不由自主地掉了下來，這是一個感人的故事，也是一個令人悲傷的故事。

在土耳其旅途中，巴士行經(jīng)1999年大地震的地方有著一段令人感動的故事，故事發(fā)生在地震后的第二天……地震后許多房子都倒塌了，各國來的救援人員，不斷搜尋者可能生還的人員。兩天后，他們在廢墟中看到一個令人難以置信的畫面——一位母親用手撐地，背上頂著不知有多重的石塊，一看到救援人員她拼命地喊著：“快來，快點就我的女兒，我已經(jīng)撐了兩天了，我快撐不下去了……”。

她7歲的小女兒在她媽用手撐起的空間里，救援人員大驚，他們拼命的搬開石頭，想盡快救出這對母女。但是石塊那么多，那么重，他們始終無法到達。更多的人紛紛放下手邊的工作投入救援行動。救援行動從白天進行到深夜，終于，一名高大的救援人員勾著了小女孩，將她拉了出來，但是……她已經(jīng)絕氣多時了。母親急切的問：“我的女兒還活著嗎？”救援人員受不了了，他放聲大喊說：“她還活著”！母親臉上露出了欣慰的笑容。讀到這兒，就連我這個不容易感動的人都哭了，有時，我經(jīng)常自己問自己母愛是什么？直到現(xiàn)在我才明白，以前我認為要什么父母就給我買什么，那樣才是真正的愛，我錯了，我犯了很大的錯。表達愛的方式有很多種。母愛是什么？母愛是一縷陽光射進我的心窩。

母愛是什么？母愛是一片肥沃的泥土培養(yǎng)者我們幼小的種子。母愛是什么？母愛是在我們遇到困難的時候，伸出寬大的手為我們遮擋風(fēng)雨……當(dāng)你正在寫作業(yè)的時候，母親將削好的蘋果放在桌邊，這足以能體現(xiàn)出母親對我們無微不至的關(guān)愛。某年某月某日，當(dāng)母親把我們帶到這個世界上的時候，他們又增加了一份負擔(dān)，那就是把我們養(yǎng)大成人。當(dāng)我們過生日的時候，他們給我們買新衣服的時候，還要帶我們區(qū)照像，可我們想過要為父母過一次生日嗎？據(jù)我所知，全世界的孩子有一大半不知道父母的生日是哪年哪月哪天又怎么會給父母過生日呢？在父母眼中禮物并不是最重要的，只要給他們一句溫馨的祝福，或為他們捶捶背，倒杯水，在他們眼中就是最珍貴的了。他們想，孩子在這一年中懂孝敬父母了，不在是以前那淘氣的寶寶了，這時他們臉上會露出欣慰的笑容。是什么力量能夠讓父母拼命的去掙錢，唯一的理由就是孩子。

《地震中的撐起》這篇文章，七歲的女兒讓母親在這兩天難熬的日子里找回了自信，“我相信，女兒一定還活著！”我驕傲，我自豪！因為，我也有一位偉大的母親！感恩的心，感恩父母，感謝老師，感謝身邊幫助過我的每一個人，我一定要好好學(xué)習(xí)，用成績來回報他們。

有關(guān)地震的觀后感 篇3

當(dāng)我翻開這本充滿知識和道理的語文書，里面的內(nèi)容是多姿多彩的，把故事里的主人公塑造的栩栩如生，把人物寫得那么天真，那么活潑，把景物寫的那么幽雅典美，又是那么浪漫……但令我最感興趣的還是《地震中的撐起》這篇課文，我像吃甜心那樣細細地品嘗這“美味佳肴”

那是寫1999年大地震的地方，一位母親不顧自己的安危，冒著生命危險克服了重重困難救了自己的女兒的故事，譜寫了母女情深的頌歌。

當(dāng)我讀到“兩天后，他們在廢墟中看到一幅令人難以置信的畫面——一位母親，用手撐地，背上頂著不知有多重的石塊。一看到救援人員，她便拼命哭喊：“快點救我的女兒，我已經(jīng)撐了兩天，我快撐不下去了……”的時候，淚水就不由自主的奪眶而出，母親為了救自己的女兒，用自己柔弱的雙手，整整撐了48小時，她這深深的母愛讓我感受甚深。

讀了這篇課文，我第一個感受就是愛的力量是多么偉大，它可以挽救許多人的生命。愛就是一種無形無影的東西，他可以鉆進你的內(nèi)心世界，觸動你的心靈。還讓我深深的體會到，爸爸媽媽的愛是偉大的，是無與倫比的，是只求付出不求回報的。我有時不尊重他們對我的教育與幫助，今天我才知道，父母是最偉大的，他們在用愛來教育我，就像我們學(xué)過的這篇課文一樣，他們以特有的愛養(yǎng)育著我的生命，我想起來真是身在福中不知福呀!我真感到慚愧萬分，我會想起這些，那一幕清晰地浮現(xiàn)在我眼前。

那一次，媽媽讓我自己洗衣服，我的心思都在玩電腦上，電腦好像爪子一樣抓住我不放，哪有心思洗衣服呀！我便把衣服全部放在洗衣機里洗了，媽媽看了，直搖頭，就讓我重洗，當(dāng)時，我哪有心思重洗一次?。∥冶闩鹬袩陌岩路蝗泳筒还芰?，我哪知道，媽媽的要求其實是對我的愛呢？我的無動于衷對母愛是多大的打擊啊！

我讀了這篇課文，我才知道父母多么偉大呀，今后我一定要認真學(xué)習(xí)，長大后回報為我們嘔心瀝血的父母，和他們建起人間最珍貴的深情。

有關(guān)地震的觀后感 篇4

最近，我讀了《地震中的撐起》這篇文章，讀后我非常感動。

這篇文章講了1999年的大地震中，救援人員看到這樣的情景：一位母親用手撐地，背上盯著房屋倒塌后的廢墟，在她的身下躲著她的女兒。此時，救援人員發(fā)現(xiàn)孩子已經(jīng)死了，但是為了讓這位母親有生的信念，就沒有告訴她，最后就出了這位母親。

讀了這篇文章后，我不僅是感動，還想到了現(xiàn)在我們身邊的同學(xué)。大家都知道，現(xiàn)在家家?guī)缀醵际仟毶优?，家長對孩子都很寵愛，而現(xiàn)在的孩子不僅不感恩，卻還經(jīng)常對家長大喊大叫、發(fā)脾氣，完全不顧家孩子那個的感受，弄得好像孩子是家長。此時我想：為什么現(xiàn)在的孩子會變成這樣呢？我們?yōu)槭裁床幌胍老∧莻€在危難時刻父母會不顧自己的生命危險來救我們，而我們會在那樣的時刻去救他們嗎？我想這個答案會是不是。通過這一個小小的對比，我們就知道父母對我們的愛遠遠大于我們對父母的。所以現(xiàn)在我們不能繼續(xù)變本加厲了，我們從現(xiàn)在開始要對父母感恩，要去好好報答他們，報答他們對我們的愛，對我們的養(yǎng)育之恩。

讀了《地震中的撐起》后，我感慨萬分，我希望現(xiàn)在的孩子能孝敬父母。當(dāng)然既然提出了就要首先做到，我今后一定會孝敬父母，報答父母的養(yǎng)育之恩。

有關(guān)地震的觀后感 篇5

今天，我看了《地震中的父子》這個故事，文中的父子親情，深深地感動了我。

這個故事主要講的是美國的一個城市發(fā)生地震，父親不顧危險趕到學(xué)校，當(dāng)時學(xué)校倒塌，兒子被救出的希望很小，別人都放棄尋找兒女，只有這位偉大的父親相信兒子還活著。滿臉是泥的父親在學(xué)校倒塌的瓦片里不停地挖啊挖，終于聽到兒子的聲音，在大家的幫助下，終于挖了一個大洞救出了兒子。偉大的父愛讓父親不顧安全和危險去挖廢墟里的兒子。最令人驚訝的是兒子說的話：“無論發(fā)生什么事，爸爸都會和我在一起?！币粋€七歲的男孩，竟說出這樣的話，因為他相信爸爸一定回來。相比之下，我是多么需要向這對父子學(xué)習(xí)。記得有一次別人好心幫我，我怕把事情搞糟，所以不領(lǐng)情。還有一次，我病了，想吃糖，媽媽說以后給我買，但我不信，硬要她當(dāng)時買。

讀了這個故事，我明白了要對別人信任，在危險時，要給予大家鼓勵。

讀了《地震中的父子》，我被文中的父愛深深地感動了。多么偉大的父愛啊!我好羨慕!

這個時候，我又想起了我那不曾謀過面的爸爸。從記事起，我就一直在想象中感受爸爸的愛，我羨慕有爸爸的孩子，渴望爸爸的撫愛!可是，我的爸爸在天國，我想：如果他還健在的話，他一定會像文中的父親一樣愛我，讓我沐浴在無盡的父愛中……

我親愛的爸爸，告訴我，您在天國還好嗎?我相信您一定在天國關(guān)注著我每一天的成長。不過，請您放心，雖然您不能在我身邊照顧我，但幸運的是，我有一個愛我的視我為掌上明珠的媽媽，無論我遇到什么樣的困難，媽媽總在我身邊。

親愛的爸爸，您安息吧!我一定會健康快樂地成長!

有關(guān)地震的觀后感 篇6

當(dāng)老太太在車上，看見小孫子哭哭啼啼要媽媽時，當(dāng)老太太看見媳婦失去兒子痛不欲生時，她的心軟了，把孫子留在了媳婦身邊?？匆娔缸酉鄵淼那榫皶r，我留下了心酸的眼淚……觀眾還沒從剛才的感動中回味過來，就又陷入了另一場感動之中。當(dāng)母親撲通地跪在地上向女兒道歉時，我的心緊緊揪在一起，眼淚隨之流下。這是多么濃厚的親情啊!母女久別重逢的一幕，母愛的偉大再次激蕩我的'心頭。

是啊，我們應(yīng)該懂得珍惜現(xiàn)在的生活。做人要知足常樂，一家人溫馨地生活，不就是一件再幸福不過的事情嗎?有的人為了財富，錯過了親情，他們整日數(shù)著鈔票，卻數(shù)不出真正的快樂。難道這樣的人生也美滿嗎?一家人在飯后團聚在一起閑聊，充滿了歡聲笑語，比起他們，不知幸福多了!

我們要珍惜父母對我們的關(guān)愛，不要對父母的愛不屑一顧，他們?yōu)榱宋覀兏冻隽撕芏唷Ｗ鋈艘鲌D報，孝順父母是一種幸福，是一種機會。若錯過了，就后悔莫及!

《唐山大地震》帶給我的不僅僅是感動，更是發(fā)自內(nèi)心的震撼。我明白了很多，從今開始，一定要珍惜每一天，珍惜每一個親人。

有關(guān)地震的觀后感15篇

老師都有布置學(xué)生寫作文的習(xí)慣，通過寫作文可以讓大家看到更廣闊的世界，不斷的進行深度思考。寫作前先選擇適合自己的作文類型，充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢，有哪些優(yōu)秀作文值得借鑒一下？小編花時間專門編輯了有關(guān)地震的觀后感15篇，請閱讀后分享你的朋友！

有關(guān)地震的觀后感 篇1

《我的房子為什么在抖？當(dāng)建筑遇上地震》讀后感1000字！

2008年5月12日，我在山東讀大三，與當(dāng)時四川籍的女友一起經(jīng)歷了舉國之殤的汶川地震，2009年秋天，來到了四川讀研，建設(shè)四川的想法當(dāng)時也一直縈繞在腦畔。畢業(yè)后也留在四川，今年已經(jīng)是第11個年頭，打算用《我的房子為什么在抖？當(dāng)建筑遇上地震》這本書給家中的倆神獸進行地震的相關(guān)科普。

此繪本還是以故事為主線，向我們一點一點展開地震與建筑的關(guān)系。

在遙遠美洲大路上，住著一位名叫艾格抖抖的印第安老人，他一輩子都在等待地震的發(fā)生，并且將他們一一記錄下來，據(jù)艾格抖抖爺爺說，兩次地震之間的時間有時會等很久，有時候還沒來得及放下記錄用的刻刀，下一場地震就來了，到目前為止，艾格抖抖爺爺已經(jīng)記錄了2556762次地震了，就是有二百五十五萬六千七百六十二次了，僅從數(shù)字上來看，住在這里簡直就是噩夢。

有一天來了一位叫鮑勃的企業(yè)家，他希望在艾格抖抖生活的地方進行開發(fā)，打算修建學(xué)校、足球場、醫(yī)院、動物園、電影院等等，希望是美好的，而現(xiàn)實大都是殘酷的，剛剛修起的建筑，在地震中轟然倒塌，鮑勃開始咨詢艾格抖抖，但無奈艾格抖抖爺爺也沒有很好的建議，但是一直生活在他身邊的平板電腦塔布塔可卻給了鮑勃一些關(guān)于搭建的一些實用技巧。鮑勃滿懷信心地重新開始修建火車站、劇院等等，但是這次卻突然消失在了泥漿中，原來建筑選址也非常關(guān)鍵，想要房子立得穩(wěn)，就必須讓其建在堅固的土地上，并用混凝土做成柱子予以支撐。

但說到這里還是沒有講到地震的原理，這時塔布塔可給鮑勃做了這么一個比喻，它把地球比作一枚巧克力榛子，表面的巧克力是冷的，很硬，榛子便被包裹其中，但是中間的部分確是非常柔軟的并且處于一直運動的狀態(tài)，雖然非常慢，但是力量卻很大，這時這股強大的力量讓表面堅硬的“巧克力”相互摩擦，時而就會出現(xiàn)表面相互滑動的狀況，這時候就會發(fā)生地震，也就是我們所理解的房子在抖動，一旦我們居住在地球斷層的附近，那么，地震將是我們?nèi)粘Ｌ硬婚_躲不掉的“天氣”。

建筑師，算是我家大寶從小的夢想，哪怕是他理解的開工程車、吊車、搬磚建房子那么淺顯，這個時候，我相信會對他建房選址有一定的的參考意義，是順勢而為？還是迎難而上？尊重科學(xué)、尊重自然規(guī)律，應(yīng)該是我們?nèi)祟愒诎l(fā)展過程中不斷追求的目標。

故事的最后，艾格抖抖帶著塔布塔可開著鮑勃的車去往他們一直向往的，沒有地震發(fā)生的巴黎去看埃菲爾鐵塔了，而鮑勃則留守在艾格抖抖所在的地方繼續(xù)監(jiān)測地震的發(fā)生情況。

當(dāng)然，在最后，《我的房子為什么在抖？當(dāng)建筑遇上地震》還給我們留了一個彩蛋，也就是說在我們的地球上的確有類似艾格抖抖一樣監(jiān)測地震的機構(gòu)，比如馬修-西爾萬德就在比利牛斯山數(shù)地震，他還是一位地震學(xué)老師，還會為孩子們寫書，就是我們剛才讀到的這本書。

僅此，紀念那年的5.12。

有關(guān)地震的觀后感 篇2

看完這本書，我了解了很多地震的知識，看到了地震給國家和人民帶來的災(zāi)難。5月12日我國的四川汶川發(fā)生了大地震，這次災(zāi)難牽動了全國人的心。那天下午我們剛到學(xué)校就被召集到操場上，沒多久我們就提前放學(xué)了，晚上老師發(fā)短信讓查找地震的相關(guān)資料學(xué)習(xí)，我就想到了這本書。這是媽媽剛給我買回來的第二套科學(xué)漫畫書，我還沒來得及看，可是地震卻真的發(fā)生了。這些天電視上一直在報道四川地震的情況，那里有很多和我一樣的孩子被壓在了廢墟里，我和媽媽看著電視都掉淚了。星期四的大課間我們?nèi)w師生進行捐款，我從自己的壓歲錢里取出100元捐給了災(zāi)區(qū)，我希望我們的愛心能幫助那些和我一樣的孩子，讓他們早一天回到校園。

媽媽的話：周一兒子當(dāng)上博腕，幸福的感覺還沒有持續(xù)多久，就被突如其來的災(zāi)難淹沒了。接連一周來，違背了周一至周五不讓孩子看電視的慣例，每天晚上學(xué)習(xí)任務(wù)完成以后就和我們一起關(guān)注災(zāi)區(qū)的最新情況。捐助活動開始后，兒子放學(xué)回來說市醫(yī)院對面有一個捐助點，看到很多的人停下腳步排隊捐款，兒子也要拿著存錢罐去，（需要說明的是：寶貝，對不起，因為那天爸爸媽媽都上白班，中午回不了家，所以沒有陪你去。）第二天正好接到學(xué)校老師的捐款短信，兒子從自己的壓歲錢里取出了100元，為災(zāi)區(qū)獻上了一份愛心。昨晚我們早早吃過飯，就坐在電視機旁觀看抗震救災(zāi)募捐晚會，朱軍講述一位媽媽在地震來臨時用自己的.身軀保護著自己僅僅三四個月的孩子時，我們流淚了，兒子也流淚了。當(dāng)電視畫面上出現(xiàn)和捐款帳戶時，兒子拿起筆記錄了下來，可惜電話一直打不通。當(dāng)字幕上再次出現(xiàn)捐款帳號時兒子不停地重復(fù)讀著，對照著抄好的是否正確。兒子說“媽媽我還要捐。”……當(dāng)時看著兒子，很感動，很自豪，為兒子的善良和愛心。寶貝，爸爸媽媽給你鼓掌！好樣的！災(zāi)難無情人有情。這次災(zāi)難更讓我們懂得了愛，懂得了團結(jié)的力量，懂得了不拋棄、不放棄！懂得了堅強！祝愿災(zāi)區(qū)人民早日重建家園！！

有關(guān)地震的觀后感 篇3

今天，我在《小學(xué)語文閱讀新干線》上看到了一篇體現(xiàn)母愛的文章，題目叫做《地震中的撐起》。這篇文章講述了土耳其的一次大地震中，一位母親為了保護自己7歲的女兒，用手撐地，背上頂著不知有多重的石塊，一直支撐了兩天，而女兒卻早已氣絕的故事。

當(dāng)我讀到那位母親一看到救援人員，便拼命哭喊：“快點救救我的女兒，我已經(jīng)撐了兩天，我快撐不下去了……”時，我真的很敬佩那位母親。為了不讓自己的女兒被石塊壓死，她用手撐住地面，自己頂著石塊。最為可貴的是，她竟然支撐了兩天！如果換民是一般人的話，早就堅持不下去了。我想：那位母親之所以能支撐了兩天，正是因為她的女兒，因為女兒是她支撐兩天唯一的理由和希望。這是一種多么偉大的母愛呀！讀到這里，我便情不自禁地想到了我自己，想到了我的母親。

我媽媽已經(jīng)四十多歲了。是一位非常普通的農(nóng)村婦女。她不管是對我的生活，還是學(xué)習(xí)，都十分關(guān)心。經(jīng)常對我噓寒問暖，可我卻老嫌她羅嗦，樣樣都要管我，讓我感覺一點兒自由也沒有。在生活上，只要我有一點不稱心的，都會大吵大鬧，有一次，媽媽去學(xué)校給我送飯，因為飯菜不合我胃口，我便吵著不吃飯了，媽媽見狀并沒有責(zé)怪我，還給我兩塊錢，讓我餓得時候自己買點東西吃，現(xiàn)在回想起來，真是不應(yīng)該。

讀了這個催人淚下的故事，讓我們更深刻地理解“母愛是世界上最偉大的?！边@句話的含義。在此，我想說一句，請關(guān)心一下自己的母親吧！她在你的成長道路上付出許多的心血，是你最重要的人。

有關(guān)地震的觀后感 篇4

我前年一個《作文大全》里看到過一個這樣的作文，那是在土耳其旅游途中，巴士經(jīng)過1999年大地震的地方，導(dǎo)游講了一個令人悲傷的故事，故事發(fā)生后的第二天……地震后，許多房子都倒塌了，各國來的救援人員不斷搜尋著可能還有活人。

兩天后，他在廢墟中看到了一個令人難以置信的畫面，一位母親用手支撐著，身上不知被壓了多少塊石頭，在她的下面，有一個小生命，當(dāng)救援人趕到那里時，她大聲哭喊，快點救我女兒，我已經(jīng)在這里支撐了兩天兩夜了，我快撐不下去了。

下面是她的女兒，大約5歲了。救援人終于搬開了大石塊，救出了她的女兒，但是去救他的時候，他們始終無法快速到達她的身邊。當(dāng)導(dǎo)游把這個故事講完了的時候，大家都留下了眼淚。導(dǎo)游說：“我是個不輕易動感情的人，但是聽到了這個故事，我被感動了。”其實不知她哭了，在車上的我們，也哭了………

有關(guān)地震的觀后感 篇5

讀了《地震中的父與子》，我非常感動。文中寫的是一位父親安頓了母親后，去兒子的學(xué)校，學(xué)校成了一片廢墟，他為了找到兒子，挖了三十八小時，終于找到了兒子與十四位孩子。

大家都知道，地震能引發(fā)爆炸、火災(zāi)、樓房坍塌，造成很大的傷害，這位父親不顧危險，在廢墟里挖了三十八小時，找到了他的兒子，這使我感到敬佩。

地震中的父親使我想起了小時候，奶奶帶我去小區(qū)里玩，突然，一輛電動車以迅雷不及掩耳的速度朝我開來，我來不及躲閃，奶奶護住了我，我愣住了，奶奶對我的呵護戰(zhàn)勝了一切，她為了我，擋下了電動車，半響，我急忙問：奶奶，您沒事兒吧？沒事。奶奶抬起頭，沖我笑了笑，不好意思，阿姨，對不起阿姨話沒說完，我就插了一句：對不起有什么用，你沒有眼睛嗎？你知道這有多危險嗎？說一句對不起就可以啦？我的心里火辣辣的，要知道，奶奶是我最愛，最親近的人。睿睿！對不起，小姑娘，小孩子不懂事，別見怪。哪里啊，我撞了您，應(yīng)該是我說對不起。這件事我深有感觸，知道了奶奶對我深厚的愛和呵護，也感受到了奶奶對阿姨的寬容。

有關(guān)地震的觀后感 篇6

今日下午，媽媽帶我去看一部讓我淚如泉涌的電影——唐山大地震。

主演：元妮（飾媽媽）、大強（飾爸爸）、方登（飾姐姐）、方達（飾弟弟）。

故事：有一個美好的一家四口，過著高興的日子。

一天，地震了，爸爸著急救孩子獻身了，姐弟倆壓在一個水泥板下，所以只能救一個人，媽媽精疲力竭地說：兩個 都要救！救災(zāi)的人說：咋跟你說不了解那，只能救一個！媽媽沉痛萬分：那……那……那救弟弟！弟弟救活了，但少了一條臂膀，方登盡管沒死，可是她恨自己的媽媽救弟弟不救她！

32年后，姐弟倆在汶川大地震中碰頭了（都是為了救人），回家后，母女倆談了一番，這才翻開方登多年的心結(jié)。

看了這部電影，我盡管沒哭，可是覺得他們太不幸了！我了解了一個道理：損傷大自然，大自然也會損傷你！

所以咱們要環(huán)保，還城市一片綠色的天空！

有關(guān)地震的觀后感 篇7

這學(xué)期，我學(xué)了《地震中的父與子》這篇課文。課文通過這個故事，譜寫了一首父愛的頌歌。這篇課文講的是1994年，美國洛杉磯發(fā)生地震。一位父親在地震后，先安頓好他的妻子，就去學(xué)校尋找他的兒子，當(dāng)他絕望的時候，想起了對兒子的承諾不論發(fā)生什么事，我總會跟你在一起！他埋頭挖起來，許多人勸阻他，可他不聽，一直不停地挖。他挖到38小時，找到了兒子以及14個同學(xué)。最后，這對了不起的父與子緊緊擁抱在一起。我讀到他挖了8小時、12小時、24小時、36小時，沒人再來阻擋他。他滿臉灰塵，雙眼布滿血絲，衣服破爛不堪，到處都是血跡時，我體會到父親堅韌、有責(zé)任感、信守諾言的品格。同時，兒子的話也讓我深深的感動，我告訴同學(xué)們不要害怕，說只要我爸爸活著就一定會來救我，也能救大家。因為你說過，不論發(fā)生什么事，我總會和你在一起。

我的爸爸也很關(guān)心我。記得在我上二年級的時候，一個夏天的傍晚，我們?nèi)乙黄鹑ヌ彀查T廣場散步。突然下起了大雨，我們沒帶任何雨具，爸爸在地下通道口看見有小販在賣一次性雨衣，就花三元錢給我買了一件?；氐郊?，我沒被淋著雨，而爸爸媽媽渾身濕透變成了落湯雞。世間的父母都是很關(guān)心自己的孩子的，難道不是嗎？

有關(guān)地震的觀后感 篇8

《地震夜的新生》讀后感600字

上個星期四，有“約讀書房”的老師給我們上了一節(jié)閱讀分享課。老師給我們的是“災(zāi)難求生”系列叢書中的《地震夜的新生》。

老師一上完課，就把書發(fā)給我們。我一拿到書，便饒有興致地讀了起來。剛開始，我認為這些書籍十分無趣，可剛讀完第一章，我就入了迷，如饑似渴地讀了起來。

災(zāi)難無情，人間有情

這本書主要講了主人公里奧.羅斯與他的好朋友們齊心協(xié)力，互相扶持，最終逃出生天的故事。在這本書里，并沒有什么華麗的詞藻，也沒有讓嘆為觀止的語句。它就和我們寫日記一樣，平常，真實，讓我們能夠設(shè)身處地地感受到當(dāng)時的驚險與危難。

讀完這本書后，我感慨頗多。在衣食無憂的現(xiàn)在，在科技發(fā)達的未來，地震，或許再也不會發(fā)生。但，中國有句俗話，不怕一萬，就怕萬一。就拿書中寫的舊金山大地震來說吧，原來的舊金山是那么繁榮，那么昌盛，沒有人會想到這兒會發(fā)生地震?？删驮谝灰怪g，整座城市都化為灰燼！而在我們中國，也發(fā)生過一次極具破壞性的地震——“5.12”汶川大地震！汶川地震的級別已經(jīng)達到了9.5級！眾所周知，地震最高級別也不過就12級！但令人欣慰的是，在汶川大地震中，沒有一名兒童死亡，而有很多大人卻沒能逃生。這就說明，無論在什么時候，心中都要有堅定的危機防范意識，平日更要多加訓(xùn)練。

讀完了這本書，我五味雜陳：有憤怒，有惋惜，有感動，也有喜悅。我多么希望能去一次舊金山，去一次汶川，去走進那些曾經(jīng)被災(zāi)難侵蝕的城市，去看看它們?nèi)缃竦哪印?/p>

地震無情，人間有愛！只要我們有防范意識，平時多了解防震知識，即使災(zāi)難真的來臨，我們也能科學(xué)防范，正確逃生！

有關(guān)地震的觀后感 篇9

“防震減災(zāi)”是每個學(xué)生都需要懂得的科普知識。本次展覽特地向大家介紹及宣傳地震分幾種類型、地震是如何產(chǎn)生的、地震時如何逃生、地震后如何自救等一些方式、方法。讓我對地震了解許多，大長了見識。比如，常見的大地震前兆(順口溜)： 震前動物有預(yù)兆，群測群防很重要。 牛羊騾馬不進廄，豬不吃食狗亂咬。 鴨不下水岸上鬧，雞飛上樹高聲叫。 冰天雪地蛇出洞，大鼠叼著小鼠跑。 兔子豎耳蹦又撞，魚躍水面惶惶跳。 蜜蜂群遷鬧轟轟，鴿子驚飛不回巢。 家家戶戶都觀察，發(fā)現(xiàn)異常快報告。啊!原來，地震到來時有這樣的奇事呀!當(dāng)然主要是地震時也切記以下幾點：

一、地震發(fā)生時應(yīng)隨手開關(guān)那些開關(guān)，防止火災(zāi)發(fā)生?

電源、火源及煤氣。

二、居家如何做好防震措施?

1、家中應(yīng)準備急救箱及減火器，并告知家人所儲放的地方，了解使用方法。

2、知道煤氣、自來水及電源安全閥如何開關(guān)。

3、家中高懸的物品應(yīng)綁牢，櫥柜門閂宜鎖緊。

4、重物不要置于高架上，栓牢笨重家具。

5、事先找好家中安全避難處。

三、學(xué)校之防震措施?

教師(尤其是中、小學(xué)校)應(yīng)經(jīng)常在課堂宣導(dǎo)防震常識，并教導(dǎo)學(xué)生避難事宜，舉行防震演習(xí)。

1、教室的照明燈具、實驗室的櫥柜及圖書館的書架應(yīng)加以固定。

2、地震時避于桌下，背向窗戶，并用書包保護頭部。

3、地震時切忌慌亂沖出教室，并避免慌張地上下樓梯。

4、地震時如在室外，遠離建筑物。

5、地震時如在行駛中之校車，應(yīng)留在座位上勿動，直至車輛停妥。

其實地震可能還是我們引起的，所以我們?nèi)祟愐惨獙ψ约鹤晕曳词∫幌隆?/p>

科技館此次開展科普展覽，讓我們對地震近一步了解，近一步見識，在生活中有了對大地震的近一步的防范意識!

有關(guān)地震的觀后感 篇10

20xx年3月11日14時46分，日本仙臺發(fā)生了一次百年一遇的九級大地震，并引發(fā)了10級海嘯。高達十米的巨浪，將房屋、車輛還有日本人民無情地卷走、吞噬，將原本美麗宜人的地方幾乎移為平地。

看見原本安居樂業(yè)、家庭幸福的人們在一場大難中就這么消逝，我的心像被千萬根針扎了般疼痛。

因為這次空前的劫難，上萬人傷亡、失蹤、成百上千的人無家可歸。但是，在災(zāi)難面前，日本人卻表現(xiàn)出了這個民族一貫的冷靜淡定、團結(jié)頑強。在東京，就算道路如何堵塞，人們總能井然有序地列隊排站，讓人不禁一驚。在地震重災(zāi)區(qū)道路崩裂，商店無人看管，但卻意外地沒有人進入搶占食物、趁火打劫，而是安靜地站在門外等待。單單是這一點，中國人就有許多不足之處。因此，在為日本人民祈禱的同時，我們也應(yīng)該從這個堅強的民族里學(xué)到一些。

另外，這次災(zāi)難，還導(dǎo)致了煤電廠爆炸、核電站泄露導(dǎo)致多人受輻射，昨日還經(jīng)歷了可怕的火山爆發(fā)。

在電視上、電腦上，我們都看見了許多令人心酸、生畏的視頻，啊，這就是大自然的威力！其實，導(dǎo)致這次災(zāi)難的，還有另一個原因。

前不久，整個地殼運動，西半球需要釋放的能量已在智利的大地震中釋放了，所幸人員傷亡人數(shù)不算太多。可是東半球這邊的能量還未曾釋放，只是未找到合適的出?？冢冀K還是得釋放的。所以這次，能量找到了日本，很不幸，這次特大地震直接造成了連續(xù)的幾場天災(zāi)，造成了眾多人員傷亡。

根據(jù)科學(xué)家所測量的，這次大地震使整個日本平移2。4米，整個地球每天都因此而少了1。2毫秒，多么不可思議的數(shù)據(jù)?。?/p>

讓我們大家一起為日本祈禱，也乞求世界永遠安定、和平，不再有天災(zāi)人禍！

東風(fēng)東路小學(xué)六年級

有關(guān)地震的觀后感 篇11

xx年5月12日14點28分，人們永遠不會忘記，那一刻，四川盆地開始猛烈震顫，地震波從汶川縣映秀鎮(zhèn)地下10公里深處發(fā)出，以每秒3000米的速度，傳向四面八方，剎那間，山崩地裂，樓房坍塌，突然間，光明被黑暗給征服了，熟悉的家園也灰飛煙滅

災(zāi)難無情，人間有情。地震發(fā)生后，一個名叫袁文婷小學(xué)教師，一次又一次沖進教室，用自己柔弱的雙手抱出了一個又一個的孩子。但當(dāng)她再一次沖進去的時候，教學(xué)樓轟然倒塌，為了孩子，她的青春永遠的定格在了26歲。這樣如此大的災(zāi)難，袁文婷能夠如此鎮(zhèn)定的救護孩子，并不亞于戰(zhàn)場上的那些堵槍眼、炸堡壘的英雄。

這是《我的祖國》上的一篇文章，題目是：《為了孩子她將青春定格在了26歲》，看完后我非常感動。覺得袁老師很偉大，她不顧自己的生命危險，一次又一次的沖進教室，救出了一個又一個弱小的生命。這種關(guān)鍵時刻將個人生死置之度外的高尚品格，值得我學(xué)習(xí)。

5月13日23時50分，也就是地震發(fā)生后第二天深夜，救援人員在德陽市東汽中學(xué)坍塌的教學(xué)樓里連續(xù)救出了4個學(xué)生。原來，在地震發(fā)生的一瞬間，該校教導(dǎo)主任譚千秋張開雙臂趴在課桌上，身下死死地護著4個學(xué)生，4個學(xué)生獲救了，而譚老師卻不幸遇難。

四川綿竹一所小學(xué)的主教學(xué)樓在地震中垮塌了一大半，100多個孩子被埋在廢墟中，正在緊張營救的消防戰(zhàn)士已經(jīng)搶出了十幾個孩子和三十多具尸體。就在搶救進行到最關(guān)鍵的時刻，教學(xué)樓突然再次坍塌，現(xiàn)場指揮命令立刻撤離廢墟。幾名剛剛救出孩子的消防戰(zhàn)士一邊大叫下面還有孩子，一邊強行沖向廢墟，被其他幾名戰(zhàn)士死死拖住。這時，其中一名戰(zhàn)士突然跪地哭求：求求你們讓我再去救一個，我還能再救一個。

譚老師和消防戰(zhàn)士們不顧自己的生命危險，一心只想挽救更多的孩子,讓他們能夠過上幸福的生活，不惜付出生命的代價，令人非常感動。的確，人有時真的很脆弱，一次意外、一次災(zāi)難，就可能會讓我們失去生命。在地震后的廢墟中，人們在尋找、在呼喚生命重歸，在為遭受苦難的生命祈禱：堅持、堅持、永不放棄生存的希望。

9歲的林浩，不顧自己的生命危險，在地震發(fā)生的那一刻，將壓在水泥板下的兩個學(xué)生一一救了出來；蓉華鎮(zhèn)中學(xué)初一一班的學(xué)生鄧清清在廢墟里還堅持打著手電筒在看書，靠看書來緩解心中的害怕；5月12日14時28分，綿陽市人民醫(yī)院剖腹產(chǎn)手術(shù)室里，產(chǎn)婦的腹腔剛剛被打開，突然，手術(shù)室開始劇烈的抖動起來，災(zāi)難面前，每個人都有逃生的本能，但是，主刀醫(yī)生張瑛和護士們一旦離開，產(chǎn)婦無疑會出血、死亡。繼續(xù)手術(shù)！張瑛靜靜的指揮著最后，手術(shù)成功；5月14日下午2點，救援人員在北川縣曲山小學(xué)的廢墟中發(fā)現(xiàn)，一名男孩渾身是血，躺在幾名孩子的尸體上，正當(dāng)隊員們要救他時，孩子卻說：叔叔，我不慌張，你先救他們吧！隨后，隊員們果然在旁邊的隔層中發(fā)現(xiàn)了十多個被困的孩子。幾個小時后，直到其余孩子全被救出，男孩才最后一個鉆出廢墟。

xx年，我們的祖國經(jīng)歷了如此大的坎坷和磨難。但是，中國人是打不敗、壓不跨的。在抗震救災(zāi)過程中，中國人身上的美好品質(zhì)，必將戰(zhàn)勝一個又一個困難。地震發(fā)生后，很多人都紛紛伸出了援助之手：有的捐錢；有的獻血；有的捐藥品；有的捐衣物其中，有一個老年乞丐，在捐出了5元錢之后，又于次日到同一個募捐點捐出一張百元大鈔。工作人員萬分詫異，問他怎么分兩次捐款。他說，我手里的錢是討來的，又破又散，我只好去銀行把它們換成了整票再捐。這個老人雖然捐的錢不多，但卻是他的全部財產(chǎn)。他的這種無私奉獻的精神，令人非常感動。為支援災(zāi)區(qū)，我們學(xué)校也組織了獻愛心活動，我也獻出了自己的一份心意。讓我們積極行動起來，給那些沒有家的孩子們多一些幫助；讓那些失去父母的孩子們感受到關(guān)愛吧！

有關(guān)地震的觀后感 篇12

“父子情，深似海?！毙瞧谒?，老師帶領(lǐng)我們學(xué)習(xí)了《地震中的父與子》這篇文章，我的眼眶里充盈著感動的淚水，一種撼人的力量震撼著我的心田。

本文講述的是在1994年美國洛杉磯大地震中，一位父親冒著生命危險，抱著堅定信念，不顧勸阻，歷盡艱辛，經(jīng)過38小時的挖掘，終于救出兒子和兒子同學(xué)的故事。這是多么偉大的父愛啊。

當(dāng)我的目光定格到“這對了不起的父與子，無比幸福地緊緊擁抱在一起”這句話上時，我不禁為他們的團聚而歡呼。這位父親為了兒子，堅忍不拔，決不放棄，令人敬仰。而七歲的兒子阿曼達竟在長達38小時的瓦礫堆底下，堅持生的希望，安慰同學(xué)不要害怕，叫人佩服。這力量對父親真誠諾言的信賴；奇跡的誕生來自父子之間心有靈犀的默契。

父愛如彌漫的氧氣，生活中的點點滴滴，無不滲透著父親對孩子的愛。書包給孩子拿，作業(yè)幫孩子檢查……當(dāng)愛包裹全身的時候，沉浸在幸福之中的時候，是否叩問自己的內(nèi)心，給父親捶過幾回脊背？給父親斟過幾杯熱茶？趕快去報答自己的父親吧。

父愛如海，深沉而含蓄；子純?nèi)缃?，晶瑩而潤澤。是他們共同?chuàng)造了地震中的奇跡，傳唱了一首“真愛永恒”的贊歌。

有關(guān)地震的觀后感 篇13

不論發(fā)生什么，我總會跟你在一起！這是《地震中的父與子》這篇文章里的一句話。下面是小編為你整理了“《地震中的父與子》讀后感”，希望能幫助到您。

俗話說得好：父愛如山，母愛如海。

《震中的父與子》中父親安頓好受傷的妻子后，跑到兒子的學(xué)校，學(xué)校已經(jīng)變成一片廢墟。在其他的父母絕望地低頭轉(zhuǎn)身離去時，父親突然想起了自己對兒子說的一句話：不論發(fā)生什么，我總會和你在一起。終于在廢墟中挖了三十八個小時后，找到了兒子阿曼達并救出了阿曼達的十四個同學(xué)。

父愛像冬天里的一個太陽，帶給我們溫暖；父愛像夏天的一陣涼風(fēng)，帶給我們神清氣爽；父愛如大海般深沉而寬廣……

記得有一天，我沒有帶雨傘，學(xué)校外面卻下著傾盆大雨，我等啊等啊，已經(jīng)快要一個小時了，而爸爸還是沒有來接我。

“嘩——嘩——嘩”雨越下越大，我望眼欲穿地看了看走廊：沒有，沒有，還是看不見爸爸的人影！我失望極了，決定就這樣直接沖回家。這時，一個熟悉的背影朝我沖來，原來是爸爸！他上氣不接下氣地趕過來，渾身濕漉漉的爸爸腳上只穿了一雙拖鞋，我的眼睛不由自主地濕潤了。爸爸，這就是平日寡言少語的爸爸對我的愛?。?/p>

還有一次，我把數(shù)學(xué)考砸了，我懸著一顆心回了家，本以為我要被罵了。而我把數(shù)學(xué)試卷忐忑不安地拿給爸爸時，沉默片刻，爸爸卻和顏悅色地對我說：“沒關(guān)系，這次考砸了，下一次繼續(xù)努力就行了?！?/p>

父愛像冬天里的太陽，帶給我們溫暖；父愛像夏天里的一陣涼風(fēng)，讓我們神清氣爽，父愛如大海般深沉而寬廣……

《地震中的父與子》是一個真實的故事，讓我們一起來看看吧！

有一年，美國的洛杉磯發(fā)生了大地震，有許多人都在四分鐘內(nèi)受到了不同的傷害。

有一位年輕的父親安頓好受傷的妻子后，就充去他兒子的學(xué)校。到那里一看，那個充滿孩子們的歡聲笑語的漂亮的三層教學(xué)樓，已經(jīng)變成了一片廢墟，那位父親眼前一片漆黑，跪在地上大哭了起來。突然，又想起自己跟兒子說的話，便堅定的來到了一層樓的左后角，就在他挖的時候，有一些人拉住他，就說太晚了，以經(jīng)沒有希望了，可是那位父親卻問到，有沒有人來幫助我，沒有人給他回答，就這樣，那位父親心里只有一個念頭：兒子一定在等著我。8小時，12小時，24小時，他滿臉是灰土，雙眼布滿紅紅的血絲，衣服破爛不堪，到處是血跡。

挖到38小時的時候，他突然聽到了兒子的聲音，父親非常的高興，這對父子無比幸福的擁抱在一起！

文章讀到這里我被感動的哭了，因為父親經(jīng)常對兒子說一句話：“不論發(fā)生什么，我總會跟你在一起！”這位父親遵守自己的諾言，對兒子不離不棄！兒子也因為堅信父親的承諾，堅決的等待父親來救自己！

通過這篇文章，我學(xué)到了，我們都是在父母的愛中長大的，文中的父親的責(zé)任感，充分的表現(xiàn)出了崇高的父愛，同時兒子對父親的諾言也是深信不疑，表達出兒子對父親是多么的信賴?。?/p>《地震中的父與子》讀后感（3）

讀完了《地震中的父與子》這篇文章，我深有感觸，特別是在父與子相見時，他們的偉大，兒子偉大在能信任父親和能安慰同學(xué)；父親偉大在能為了兒子不惜一切，舍命相救。

信任父親 安慰同學(xué)

在文中結(jié)尾前段的地方有寫父子的對話，“不！爸爸。先讓別的同學(xué)出去吧！我知道你會跟我在一起，我不怕。不論發(fā)生什么，我知道你總會跟我在一起?！眱鹤诱f過這句話說明了兒子深深的記著父親說過的話：“不論發(fā)生什么，我總會跟你在一起！”可見，父親和兒子的情感和信任不是一天兩天的，這真是一個偉大的父與子啊。

在文中有一句：“我告訴同學(xué)們不要害怕，說只要我爸爸活著就一定來救我，也能夠救大家。因為你說過‘不論發(fā)生什么，你總會和我在一起！’”這樣的句子，說明了兒子7歲就養(yǎng)成了能安慰別人，能鼓舞士氣的好習(xí)慣，這也離不開父親的一句話——不論發(fā)生什么，我總會跟你在一起！這讓兒子有信心繼續(xù)等待。安慰同學(xué)。

不惜一切 舍命相救

在文中有講父親用了38小時，不惜一切在廢墟上用肉體的雙手挖掘堅硬的鋼鐵，他滿臉灰塵，雙眼布滿血絲，渾身上下破爛不堪，到處是血跡，這樣的狼狽，這樣的執(zhí)著，還突破了肉體折磨和精神折磨，這都靠一句話——不論發(fā)生什么，我總會跟你在一起！

在現(xiàn)在的地震后，父母都會去拼命的找孩子，在汶川的地震中，有多少的父母和學(xué)生。孩子喪生黃泉，這是個悲痛的慘劇，但是在汶川的地震中，沒有一個人像洛杉磯那位父親那樣去用手來挖掘廢墟尋找孩子。洛杉磯的地震是級，而汶川的地震之前是級后來被改為級，和之間是多么的遙遠，而在一個中國和一個美國之間父子或母子的感情是多大的差別，一個是不惜一切舍命相救，一個是大哭一場、雙手一攤、無助等待，這就是國際的差別，也證明中國人的感情遠遠的和美國的感情差的遠。

“不論發(fā)生什么，我總會跟你在一起！”這是《地震中的父與子》這篇文章里的一句話。

一想到這句話，我就想起文章中的主人公阿曼達和他的父親。面對大自然的災(zāi)害，我們似一棵小草，在天災(zāi)降臨時，也許就會被天災(zāi)奪去生命。但是這對父子，在大自然的災(zāi)害來臨時臨危不懼。父親懷著不放棄一絲救孩子的希望，而兒子阿曼達也懷著相信父親一定會來救他的心理來接受困難和考驗。終于老天不負有心人，讓這對父子又團聚了。

老天可能會關(guān)上一扇門，但也一定會為你打開一扇窗。不要以為一件事只有一種解決方法！就像汶川大地震一樣，全國人民心連心，各地群眾自己送來了救命的物品，在大家眾志成城的努力下，從廢墟中就出了許多生命。終于，如此之大的困難，我們也克服了。

所以，我們要像那對父子一樣，遇到困難勇于面對，不能半途而廢。今年夏天，我就克服了重重困難，登上了黃山。黃山“飛來石”景觀是我向往已久的，從早上出發(fā)，我和爸媽一路走，一路喘，馬不停蹄地向飛來峰進發(fā)。可是來到山腳我傻眼了——那么陡，那么高?。≡静豢指叩奈蚁氪蛲颂霉牧?。可是，我這一路氣喘吁吁地爬了大半天，不就是為了一睹為快嗎，不能白跑一趟??！可我就是小腿肚打顫。媽媽看出我的心思，大聲說：“悅悅，加油啊，你看我體力不如你都爬上來了，你也不能落后呀！”爸爸也在一邊說：“我的女兒是最棒的，到現(xiàn)在都沒讓我們扶一把，一定會完成自己的心愿。”聽了爸媽的話，我鼓起勇氣，扶著石壁小心翼翼地爬上了山頂。站在“飛來石”旁，望著腳下的萬丈深淵，我的心胸一下子變得極其舒暢。眼前起伏的群山，連綿的云海盡在我的腳下，這是多么美好的享受?。〈藭r此刻，我忘記了害怕，盡然來到峭壁邊扶著欄桿嚷著要媽媽給我拍照，留下這難忘的一瞬間。

現(xiàn)在，每當(dāng)我看到當(dāng)時留下來的照片，就會想起“世上無難事，只怕有心人”這句話，我將把這句話當(dāng)做我的座右銘，時刻激勵著我，讓我在今后的生活中像地震中的父子一樣，永不言棄！

今天，我讀了一篇文章，名字叫做——《地震中的父與子》，讀后讓我感慨良多。

文章主要內(nèi)容是：在洛杉磯大地震中，一位父親不顧眾人勸阻，歷盡38小時終于從廢墟中救出了兒子。

這篇文章中的父親是多么偉大，不顧眾人勸阻，在余震一直不斷的情況下救兒子。當(dāng)我讀到“他挖了8小時，12小時，24小時……36小時，他滿臉灰塵，雙眼布滿血絲，衣服破爛不堪，到處都是血跡……“時，我不禁深受感動，這位父親不吃不喝，歷盡艱辛挖了38個小時，全然不顧自己的安危，他的心中只有他的兒子，真是一位偉大的父親呀！

這篇文章也讓我想到了我在新聞上看到的一件真實的事情。一個小朋友在家里點燃煤氣，引發(fā)了一場大火災(zāi)。大火熊熊燃燒，像一條火蛇吞噬著房子。他的父親看到后，毫不猶豫地向家里沖去，熊熊大火燃燒著，冒出滾滾濃煙，許多人勸他說：“你別去了，去了也沒用?！翱伤募比绶俚卮鸬溃骸辈恍校业膬鹤舆€在里面，我一定要救他出來?！八活櫼磺械貨_向了火海，救出了自己的兒子。事后，父親被燒成了重傷。這兩位父親多么偉大，為了救自己的兒子，不顧一切，哪怕是自己的生命，多么值得我們敬佩呀！

父愛是無私的，是偉大的。父愛是一座無比堅強的大山，是我們永遠的依靠，是我們疲憊時?？康母蹫场?/p>《地震中的父與子》讀后感（6）

今天我學(xué)了《地震中的父與子》這篇文章，本文主要寫了洛杉磯一場大地震后，一位父親堅定的僅靠自己的雙手挖掘了近39個小時終于救出了埋在廢墟中的兒子，表現(xiàn)了父親對兒子的深沉的愛，這種愛感天動地，這種愛起死回生。

“那個昔日充滿孩子們的歡聲笑語的漂亮的三層教學(xué)樓已變成一片廢墟。”這是一個對比句，拿學(xué)校原來的樣子來比地震后學(xué)校的樣子，一比可是天壤之別，不僅樓房倒了，里面還壓著很多孩子。這里不止父親，我相信會有太多的人流淚。

在挖掘的時候有很多人絕望的離開了，但是父親沒有，因為一句諾言：“無論發(fā)生什么，我都會跟你在一起”，這句諾言父親記著，廢墟中的兒子也記著，“他挖了8個小時，12小時，24小時，36小時，沒人再來阻擋他”。人們默認了他的執(zhí)著，人們對他的執(zhí)著不再信任，可是在第38個小時，衣服破爛不堪，渾身血跡的爸爸聽到了瓦礫堆底下的孩子的聲音：“爸爸，是你嗎？”激動啊，讀到這里，我激動得哭了，能想象嗎：那種情況下的激動，那種震撼，太偉大了，父愛！

由于父親的執(zhí)著，父親的愛，救了14個孩子。這種愛讓兒子堅強，讓父親堅定，讓社會溫暖。

今天，讀了＜地震中的父與子＞這篇課文，我被深深的打動了。

故事是這洋的：1994年美國洛衫磯發(fā)生了大地震，在混亂中，一位父親安頓好受傷的妻子，沖向他7歲兒子的學(xué)校。那所學(xué)校已經(jīng)成了一堆廢墟。他大叫著自己的兒子：“阿曼達，你在哪?！彼叩礁坝秒p手去挖掘。好心人提醒他這樣是沒用的，他不聽，他挖了8小時，12小時，24小時，36小時。終于見到了兒子他們緊緊的抱在一起，眼里流出了晶瑩 的淚水。

這對父子他們深深的打動了我，為什么在地震中父親還要去找兒子？因為這是父親的責(zé)任，父愛如山。有愛就有希望。我也曾經(jīng)看到過。2008年5月12日下午14點28分四川省發(fā)生了大地震。一座漂亮的城市，頓時成了廢墟，中華民族紛紛翔四川省捐款。這令我們十分感動。

今年，玉樹又發(fā)生了大地震。中華民族的心再次被針扎了一下?？墒?，我們并沒有為此而退縮。我們再次的獻出愛心。這證明我們大愛無疆。

是?。凼窍Ｍ?，地震中的父與子正是因為有了愛才有希望，才能看到生命的氣息；正是我們中華民族的強大讓我們大愛無疆。愛是化解疼痛的力量，愛就像一根蠟燭，照亮了我們的心，愛就是我們?nèi)巳硕加械模闹兄灰袗?，就會有一想不到的收獲。

《地震中的父與子》這篇課文中，讓我真正的了解到了父愛的無私、偉大。

課文主要講了，一九九四年美國洛杉磯大地震后，一位年輕的父親在安頓好受傷的妻子后，在學(xué)校不顧各種隨時可能發(fā)生的危險，在人們認為幾乎不存在希望的情況下，執(zhí)著地從瓦礫堆中營救出兒子的動人事跡。

沒有這種無私而偉大的父愛，誰也不可能堅持這樣長時間的、希望渺茫而危機四伏的挖掘，兒子也許便因為人們的放棄而葬身于瓦礫堆中。

我讀后心潮澎湃。這位父親為了救自己的兒子，不惜犧牲自己的生命；而兒子為了救同學(xué)，讓他們先脫離危險。這真是一對了不起的父與子??！如果這位父親只是來到這片廢墟像其它人似地絕望的大喊“我的兒子！”那他的兒子和十四位同學(xué)就只能長眠于地下了；如果人人都能像這對了不起父子那樣，成千上萬的孩子或許就能得救。

也許，我們的爸爸平常對我們的關(guān)愛不像媽媽那樣無微不至，但我們?nèi)匀荒軙r時感到父愛的溫暖。

還記得我小時候，只知道讓大人給我買自己心愛的玩具、零食，而不顧大人的重重困難，大人們有時也無可奈何，只好給我買。自我讀《地震中的父與子》后，我絕不會在像小時候那樣做了。

也許，爸爸的愛不是生病時的陪伴和呵護；不是考試前的千叮嚀萬囑咐；不是睡覺時給我們蓋被子的身影。但是，父愛，同樣是偉大的。

爸爸是只船，媽媽是船的帆，載著小小的我駛向彼岸，是愛的動力，是愛的決心，是愛的毅力，是愛的自信，才使我到達彼岸，愛是無私的，愛是偉大的，愛是高尚的，愛是崇高的！《地震中的父與子》這篇文章使我更加認識到父愛的深厚。

有關(guān)地震的觀后感 篇14

大約很久以前，我在書架上翻到一本短篇小說集，里面有一個故事叫《智利地震》，描述了一對青年男女反抗世俗的愛情悲劇。起初，我看到男女主劫后余生，滿心歡喜，自以為會迎來一個大團圓?？墒亲髡咂宦漶骄?，賞賜了一個血肉橫飛的結(jié)局。短短幾十頁就將這個故事攪得天翻地覆，讓小時候的我心懷不平。

如今重新翻開這個故事，滿目皆是對人性的諷刺。

書中寫道，少女作為見習(xí)修女當(dāng)眾產(chǎn)子，被判處火刑。后來由于她平日品行端正，火刑被改為砍頭，但是這一判決招致了很多女士的不滿。同樣都是一道殘忍的死刑，只因為砍頭來得痛快，那些上流社會的小姐們便覺得好像便宜了罪人一般，表現(xiàn)出“不滿”，讓人聯(lián)想到香粉和紗扇背后的殺意。

另一處，地震過后，夜幕降臨，青年費爾南多抱著自己的新生兒子，向女主詢問能否給饑餓的孩子喂幾口奶。女主的善舉贏得了他的感激。后來，費爾南多一家對這兩位私奔的男女的照顧似乎閃耀了人性的光輝。

最大的諷刺接踵而來。余震逐漸平息，修道院長打算主持一次彌撒祈求上帝不要再降臨災(zāi)禍。費爾南多和男女主都打算進城參加這場感恩儀式。最可憐的是女主，她覺得上帝降下地震，反而救了她和情人，所以滿心渴望想要去跪拜在造物主的面前。

現(xiàn)在回頭再讀這一段，簡直不寒而栗。滿懷感恩之心的男女主前往朝圣，卻被暴民視為傷風(fēng)敗俗的'代表和地震災(zāi)禍的罪魁禍首，即使費爾南多作為城防司令公子的身份也維護不了這一對苦命情人。男女主被活活打死，血液橫飛，唯一幸存的孩子最終由費爾南多夫婦收留。布萊希特并沒有過多渲染血腥場面，但是寥寥數(shù)筆就交代了暴民的殘酷——這一幕瘋狂的人群犯罪，讓人想起了那些描述人們殺戮本能的作品——比如rickandmorty里面的小鎮(zhèn)清洗節(jié)。

和他們相比，阿爾貝和愛洛伊絲的結(jié)局還算是好的了。

有關(guān)地震的觀后感 篇15

7月22日晚，和愛人一起觀看了《唐山大地震》，沒看之前感覺應(yīng)該是很悲痛的片子，不向往?？戳祟A(yù)告片后，才知不僅僅是表現(xiàn)大地震給唐山造成的破壞，更是著眼于這場浩劫在經(jīng)歷者內(nèi)心深處造成的強烈余震，影片以質(zhì)樸的畫面和語言傳達出主人公對家庭、親情的永恒依戀。

《唐山大地震》講述了一個1976年“23秒、32年”的故事。唐山，卡車司機方大強一家過著平凡幸福的生活。7月28日凌晨，一場7.8級大地震將唐山在23秒之內(nèi)變成一片廢墟。為救孩子，方大強死了，方登和方達被同一塊樓板壓在兩邊，無論人們想救哪一個，都要放棄另一個。元妮選擇了從小體弱多病的弟弟方達，而頭腦清醒的方登聽到了母親作出的抉擇。停止了手敲地面，處于昏迷狀態(tài)，被“安置”在死人堆里，經(jīng)過大雨的淋漓，她慢慢的醒來，被一位解放軍救走，經(jīng)過治療回復(fù)，又被解放軍王德清夫婦領(lǐng)養(yǎng)，進入了全新的世界。

震后，元妮獨自撫養(yǎng)兒子，堅強地活了下來，劫后余生的方登母女、姐弟從此天各一方…… 。因為媽媽元妮做出了萬不得已的選擇后，使方登在內(nèi)心深處對媽媽產(chǎn)生怨恨，養(yǎng)父多次催促回唐山找親人，她都默不作聲。這個決定改變了整個家庭的命運，讓幸存者陷入一個震后32年的'情感困境。

2008年5.12汶川大地震，姐弟倆同時參加了救援工作，使失散32年的他們重逢。方登在參加救援的過程中，也諒解了當(dāng)年媽媽的選擇，內(nèi)心里原諒了媽媽，使32年的怨恨得以釋懷。馮小剛導(dǎo)演的結(jié)局還是充滿了溫情，讓人從心里感受到 溫暖，給人帶來了生活的希望。

對于個人來說，在災(zāi)難中生存下來是一種幸運，但不可否認的是，地震所帶來的后遺癥，不僅僅是震后的生存問題，更是伴隨終身的心理問題。電影《唐山大地震》表現(xiàn)了人在災(zāi)難面前的脆弱，同時也關(guān)注了災(zāi)后人們?nèi)绾吾寫巡[脫心靈的枷鎖。

《唐山大地震》感人至深，是一部反映了中國人情感的動人影片，也是一部呼喚親情的影片。

2.

唐山大地震觀后感

幾天前晚上，我在網(wǎng)上看了關(guān)于76年的《唐山大地震》，真情的演繹了當(dāng)時的情景。以為只是單純的危害片，看了才知不僅僅是表現(xiàn)大地震給唐山造成的破壞，更是著眼于這場浩劫在經(jīng)歷者內(nèi)心深處造成的強烈余震，影片以質(zhì)樸的畫面和語言傳達出主人公對家庭、親情的永恒依戀。。這部電影是講述女主角方登 在她5、6歲的時候，突如襲來的大地震讓她的父親過世，母親在只能救一個孩子的時候，毅然選擇了弟弟，放棄了方登方，所有人都認為登方死了，但是，奇跡就是這么不尋常，登方在死人堆里爬了起來。后來被解放軍救了，在一對解放軍的撫養(yǎng)下長大。幾十年后，在汶川大地震就在現(xiàn)場，弟弟與姐姐相認了，母親見到了自己以為死去的女兒，下跪懺悔。

對于一個人來說，在災(zāi)難中生存下來是一種幸運，但不可否認的是，地震所帶來的后遺癥，不僅僅是震后的生存問題，更是伴隨終身的心理問題。電影《唐山大地震》表現(xiàn)了人在災(zāi)難面前的脆弱，同時也關(guān)注了災(zāi)后人們?nèi)绾吾寫巡[脫心靈的枷鎖。

愈是時間的長久，愈能磨礪人的意志愈能看出愛的偉大，電影中的母親亦是這樣。

現(xiàn)在的我，想起我的母親，她是多么慈祥，多么善良。在我中學(xué)的時候我看過以篇文章：主人公小時候，總埋怨父母愛我太少，?？傄詾樗麄冊谕饷婢屯浟藢λ年P(guān)心。每過幾天，就只能在電話里傾訴，卻不知道他們?yōu)樗冻龆嗌?。兩歲的時候，主人公的鼻子大出血，跑遍了烏魯木齊所有的大醫(yī)院，醫(yī)生的不愿接受像他一樣的病人，但是他的爸爸背他著，***媽陪著他連夜乘飛機回到杭州。他得救了，卻又讓父母新生了白發(fā)，卻又讓父母為他擔(dān)驚受怕。雖然我沒有和他一樣的經(jīng)歷，但是我卻領(lǐng)悟了許多，就在看完這篇文章后，我寫了篇文章，竟然在全校評比，成為十佳作文。

是轟轟烈烈的。而他們希望的只不過也希望我們對他們有平平淡淡的愛，比如倒一杯水，洗一次腳，拿一塊毛巾，這些都是我們孝敬父母的機會，他們其實也在等待，等待我們的愛，等待我們對別人的愛，總有一天，我會讓他們過上好的生活，讓存折越來越多，讓親情占據(jù)它們。我相信最終，父母的守望會乘火車離開，越來越遠，越來越遠...........慢慢的離開我...........

《唐山大地震》感人至深，是一部反映了中國人情感的動人影片，也是一部呼喚親情的影片。

現(xiàn)在的我明白了，長大了，也明白了，父母的愛是平平淡淡的，不