漢字王國讀后感

漢字王國讀后感。

閱讀作品后，我們可能會對作品產(chǎn)生強烈的閱讀欲望。是時候?qū)懗鲆环蒿柡媲閷嵏械淖x后感了，這篇文章詳細解釋了“漢字王國讀后感”的概念特點和應(yīng)用場景，要了解更多關(guān)于該主題的內(nèi)容請您繼續(xù)往下看！

漢字王國讀后感 篇1

這個星期我們進行了了解漢字、認識漢字的一個小活動。

因此，我有很多的收獲。

這次活動我也查找了資料，大家還精心制作了課件，大家都在積極參與這次活動，有什么做不好的地方張瑞霖還會幫忙加進修改。

但是在語文課講的時候，電腦好像進了病毒，突然出現(xiàn)了好多毛毛蟲，所以一下子跳到了后面，中間也有部分是我和隋浩瀚要講的，所以我們也沒有講，實際上我可以從中間選一個講的，但我還是表達能力差，不敢開口講。

中間部分的“摘蘋果”和“猜字”游戲最好玩了，可偏偏弄錯了那兩個。

再從中我也學到了不少知識，不管是自己組的還是別人組的，知識都很廣，所以我們大家學習的也很廣。

只一次活動讓我們收獲了不少知識，讓我明白了我的姓是怎樣從甲骨文演變到草書，還讓我懂得了漢字的來歷，還了解到了更多字謎，還有現(xiàn)代、古代的大書法家……

讓我理解最深的是街頭錯別字，文科一定要學好，做廣告的錯別字最慘，因為大家一看廣告上有錯別字，第一給人感覺就是次品，不想買，第二就感覺太沒文化，物品肯定也不好，一定要把語、數(shù)、英三科主課學好。

這就是我的收獲。

漢字王國讀后感 篇2

在期中考試前我們學習了“遨游漢字王國”的第一塊模板：“有趣的漢字”，后來我們學習了第二模塊“我愛你，漢子”。

在學習“有趣的漢字”時我們還進行了一場有趣的比賽，扎刺的比賽分為：猜字謎、猜歇后語、講諧音笑話等等一些活動，其中我最喜歡的還要輸猜字謎活動。

比賽前幾天，我們?yōu)榱四茉诒荣惿蠣幍谝?，所以都認真地搜集資料，終于激動人心的時刻就要來臨了。

比賽這天我拿著資料興奮地來到教室，第一節(jié)課開始了，我們都拿著資料生怕被人看見答案，第一輪猜字謎活動第一組的一名組員提出了一句字謎，我怎么想也想不起來，我問我們組的組員他們都說不知道但是已經(jīng)有一組舉起手來了真是把我急的像熱鍋上的螞蟻——團團轉(zhuǎn)，最后還是被別的組搶走了，經(jīng)過七組過后就輪到我們大顯身手的機會了我們提出了一句后來者居上，教室里安靜了幾秒后一只手舉了起來我一看原來是勝利掌握在權(quán)的第六組我立馬全身都開始冒起了冷汗心里想著：該怎么辦呢？萬一猜對了怎么辦呢？不過萬一沒有才對怎么辦呢不管了還是聽他說了吧！他說：“是屠字。”我一聽便大驚失色竟然是對的！

哎！那天我收獲可真不小，從那次的綜合性學習中我明白了：綜合性學習就是鍛煉我們：動手能力、合作能力等等一些能力。

所以我們，在生活中要團結(jié)、要多動手、勤動腦！

漢字王國讀后感 篇3

遨游漢字王國，自從看了這一篇課文之后，我深深的了解到，漢字是富有多么深刻的含義。

一直以來，漢語是我們的母語。漢字也是我們常常會用到的一種字?？墒俏覅s直到現(xiàn)在才明白，漢字原來是多么錦繡而富有魅力的文字。

從現(xiàn)在開始，我對漢字有了新的熟悉。原來它不是僵硬的符號，而是有著獨特性格的精靈。

通過這單元的綜合性學習我有不少感慨和收成。讓我深深感

中國的語言文字歷史悠久，積厚流光，我是炎黃子孫，我愛漢字。

在我眼中，漢字不是僵硬而無生命的符號。漢字有感情，有色彩，有氣息。它不光神奇、有趣，還有著悠久的歷史，還含有豐碩的文化。每一個漢字都儲藏著一個故事；每一個漢字都有一雙明亮的眼睛，它觀察、再現(xiàn)、描摹著這個世界；每一個漢字，都有著一對大大的耳朵，它能傾聽、接納、記實這一個錦繡的世界；漢字還有銅牙利齒，向我們訴說著許許多多錦繡而遙遠的故事……

是啊，學習漢字，實際上就是在走近中華民源運流長的歷史，在觸摸著兩千多年前那跳動的脈搏。是漢字教會了我們學習，把我們引進了一個由神奇漢字創(chuàng)造的錦繡境界中；是漢字讓我們能夠走近魯迅、冰心、朱自清、毛澤東，與他們對話，交談；是漢字讓我們知道王二小的勇敢，紅軍的長征艱難，黃繼光用胸擋槍的無謂……

恰是有了方塊字的誕生，這一切看似不能發(fā)生的事，但都成為了現(xiàn)實。只要你翻開書，過去的一幅幅畫面、一個個故事中，不都展現(xiàn)你眼前了嗎？是啊，漢字是會說話地告訴我們做人的道理……這豈非不是漢字的魅力嗎？

愛漢字，就是愛自己的祖國，我是炎黃子孫，我愛漢字。

受到了漢字的無窮活力與奇異魅力！漢字，它還不只是神奇，還有著悠久的歷史，蘊含著豐碩的文化呢！

我不僅有感觸感染，的是收成。我了解到了倉頡創(chuàng)造文字的過程；了解到了“冊”“典”“刪”的來歷；另外還有漢字的演變過程；也賞識了聞名書法家的字體。他們的作品是藝術(shù)中的珍品，令我驚嘆不已！

令我感慨最深的仍是第7課《我愛你，中國的漢字》，這篇課文其文筆柔美，語句非常生動，字里行間都流露出作者對漢字的熱愛之情。

比喻、擬人、設(shè)問、反問的修辭手法大量泛起，文章很出彩、寫得很靈活。好詞佳句貫串全文，很值得我們學習。通過這一課，讓我更加的熱愛漢字了！因課文中所描寫“有哪一個民族能像中華民族這樣擁有如斯豐碩的書法瑰寶呢”讓我為中華漢字所自豪。我也堅信，在人類歷史的長河中漢字將越來越被眾人所珍愛！

學習了這篇課文后，讓我對漢字也有了新的看法：以前，我只以為漢字是僵硬的符號，把這些漢字寫在功課本上也只是為了完成功課，從不曾想過去細細品味漢字。可現(xiàn)在，我在寫作時還經(jīng)常為我眼前這一個個方塊字而動情，它們似乎布滿活力。像一群可愛的孩子在紙上玩笑嬉戲，立即把你的情緒調(diào)動起來；像一朵朵錦繡多姿的鮮花愉悅你的眼睛，使你精神豐滿。這時，我仿佛置身與其中，與那些活潑可愛的漢字一同打鬧著，不受拘束地享受自己的歡樂。

真的，在學習了《我愛你，中國的漢字》后，現(xiàn)在一提起漢字我不禁肅然起敬，并為祖先的創(chuàng)造驚嘆不已。這些由筆畫組成的奇妙組合，同人的氣質(zhì)多么相近：正如第7課所說，看到這些漢字你會產(chǎn)生聯(lián)想。你看吧，第個字都有不同的風韻。

看到“春天”整理時面前花紅柳綠，仿佛一陣東風佛面而過；看到“夏天”馬上驕陽似火，大地冒煙，渾身發(fā)燒；看到“秋天”立即想到果樹上那一個個誘人的蘋果張開嘴對我笑，農(nóng)夫伯伯的臉上洋溢著喜悅之情；看到“冬天”似乎“忽如一夜東風來，千樹萬樹梨花開?！闭頃r面前一片雪白，像是走進了玉琢冰雕的華麗城堡。再把這些奇妙的字連綴成句，讀起來頓挫整理挫、朗朗上口。

我覺得這單元的學習，給我太多的感觸感染，和太多的樂趣。同時也讓我們明白了漢字的博大精深?，F(xiàn)在的我，對漢字也有了一些了解，只要我提起漢字，用千言萬語也表達不了我對它的熱愛之情。最后，我只想把這千言萬語匯成一句話：“我愛你，中國的漢字！”

漢字王國讀后感 篇4

漢字是中國人民的驕傲?，F(xiàn)在，就讓我們走進奇妙的漢字王國，去瞧瞧那些有趣的、神奇的漢字吧！

很久很久以前，人們用“結(jié)繩記事”、“物語”相互交流。后來，傳說倉頡創(chuàng)造了象形字。象形字就是根據(jù)龜紋、蟲蛇、黍稷、山川、草木等的形狀或動態(tài)，創(chuàng)造文字。就這樣，人類最早的文字之一——漢字誕生了。

最初有文字的時候，人們是用刀在龜甲、獸骨上寫字的，所以象形字也叫甲骨文。后來，文字就刻在鼎上，變成了金文。接著，秦始皇統(tǒng)一全中國時，文字就變成了小篆，小篆是刻在竹子、木頭上面的，簡稱竹簡。后來，一些關(guān)在牢房中的奴隸，發(fā)明了隸書。蔡倫發(fā)明造紙術(shù)后，文字就用毛筆寫在了紙上。端端正正的楷書，龍飛鳳舞的草書、揮筆自如的行書，都讓我感受到了漢字的奇妙和偉大！

雖然漢字特別偉大，但還是有人不尊重它。比如商品的商和摘果子的摘右半部分混淆在一起，把商品錯寫成

品。還有折和拆會混淆，把折樹枝寫成拆樹枝，還有……。這樣不尊重漢字的事例經(jīng)常會發(fā)生。所以我們要愛漢字，讓漢字成為我們生命的一部分。

有趣的歇后語經(jīng)常讓我開懷大笑。比如：宋江的軍師——無（吳）用、孔夫子搬家——凈是輸（書）、小蔥拌豆腐——一清（青）二白、上鞋不用錐子——真（針）好等等。這些歇后語都用上了同音字，意思也非常好笑，真是有趣！

漢字，是中華人民的驕傲，既有趣又神奇，我喜歡這奇妙的漢字王國！

漢字王國讀后感 篇5

中學圖書館文庫——漢字王國的讀后感，來自當當網(wǎng)的網(wǎng)友：一打開這本書，就被它完全吸引了。兩大亮點，緊緊抓住了我的眼球。一是書的設(shè)計。整本書，頁面簡單，典雅；排版錯落有致；大字和小字混搭在一起，相得益彰。大字多為篆文、金文、甲骨文，穿插在緊密整齊的小字注解中，儼然就是一幅畫。圖片亦多與考古資料有關(guān)，淡淡的黑白色，看上去既清爽又古典。更可喜的是，偶爾有幾個棕紅色大字的出現(xiàn)，恰恰增添了許多情趣。讀這本書，就像在讀山水畫，那跳動在每一頁上的漢字，仿佛還帶著淡淡的墨香，在曼妙的舞蹈。漢字原來并不方方正正，恰恰是多姿多彩；漢字原來也并不規(guī)矩呆板，恰恰是情趣盎然。太多地關(guān)注于現(xiàn)在，我們甚至都忘記了她原本的模樣。每一個漢字，都有自己的故事。造字六法，就是她故事的講述方式；篆隸行草楷，就是她魅力的表達形式。她是百變美人，她多姿多彩，她吸引你去描摹她的形體，渴望與她心神交流。二是書的作者。才看到作者的名字——林西莉，心想是位女士啊，自然多了一份尊敬。仔細一看：[瑞典]，原來是位外國人呀，再油然而生的便是感動了。林西莉，瑞典文的名字是塞西莉雅林德奎斯特，教授、作家、攝影家、漢學家。20xx年出版了《古琴》，是她的又一本耗費多年心血的精心之作。急忙去搜了搜，這本《漢字王國》常見的有四個版本。20xx-1-1生活讀書新知三聯(lián)書店出版20xx-11-1生活讀書新知三聯(lián)書店出版1998-11-1山東畫報出版社出版1999-1-1山東畫報出版社出版本人讀的是第一種。專門去書店轉(zhuǎn)過，三聯(lián)書店出版過一本輕薄古典的，感覺多了些學術(shù)氣息，也很不錯。小小的漢字，乘載著她獨特的魅力和文化訊息，穿越了時空，在林西莉和我們之間架起了一座橋梁。讓作者向我們的方向走來，也鼓勵我們向作者的方向走去。正好有一句詩，是為這種靈犀而作的?！?nèi)存知己，天涯如比鄰……

漢字王國讀后感 篇6

今年寒假，我閱讀了《給孩子的漢字王國》這本書。這本書主要介紹了中國漢字的發(fā)展歷程。

作者先用甲骨文和金文這一篇來簡單的介紹了甲骨文與金文，讓大家對它們有簡單的認識，為以后的內(nèi)容做了鋪墊。

在這本書中，我最喜歡的是水與火這一篇章。這里為我們介紹了水、川、山、旦、華等字。作者現(xiàn)寫出自己的猜測，再查尋相關(guān)資料，為我們寫出準確的解釋。令我印象最深刻的'是“原”這個字?！霸弊值幕疽馑际恰霸慈?。上面冒出了水順著峭壁往下淌。我與作者一樣都非常喜歡這個字，因為這個字給我一種自由的感覺。水是自由的，沒有人約束它，它想去哪就去哪。水是生命的源泉，是生命的起始......

這本書的作者是瑞典作家林西莉。作為一名瑞典人，對中國漢字的歷史和發(fā)展如此的了解，在背后做出的努力是可想而知的。如果我們在學習上也有這種堅持不懈的精神，那么我們在學習上一定會取得優(yōu)異的成績的！

漢字王國讀后感 篇7

早晨，我一進教室就看見老師正拿著字謎紙條往窗戶上貼，我仔細地看著，努力地想著答案。老師貼完紙條，對同學們說：“第三節(jié)課我們進行‘遨游漢字王國’綜合性學習展示和猜字謎游戲?！蔽夷θ琳?、躍躍欲試。

我盼呀盼呀，第三節(jié)課終于向我“走”來了。同學們陸續(xù)走回教室，我一看，黑板上寫著大大的紅字——遨游漢字王國。這時，老師走上講臺，說：“現(xiàn)在我們開始展示?！钡谝粋€上場的是歷史小組的王燦，她講了漢字的演變，由甲骨文講到行書。第二個是我們諧音小組的劉思昂和王子豪，劉思昂講的是歇后語、成語等等，王子豪講的是諧音故事。不過，令我最感興趣的還是錯別字，有一個錯別字令人哈哈大笑，竟然把“大吃一驚”寫成“大吃一斤”，還有一個把“喝”寫成了“歇”?？赐赀@些錯別字，我想，自己平時也經(jīng)常會寫錯別字，比如熱乎乎的“乎”字，奇麗的“奇”字等等，以后，我一定要注意，不再寫錯別字了。

展示完后，老師叫我們?nèi)ゲ伦种i。同學們飛快地跑向窗戶，因為猜對一個可以得到一塊糖，我也不甘示弱，我摘下兩個有把握的，得到了兩塊糖，我又看見一個自己知道答案的，正準備去摘，可是被別人搶了去。不過我還是很高興，因為吃著自己得到的獎品，心里真甜呀！

這次“遨游漢字王國”的活動，使我感受了漢字的神奇，了解了漢字的悠久文化，猶如品嘗了一頓豐美的漢字大餐，真希望以后多舉辦一些這樣有意義的活動。

漢字王國讀后感 篇8

小時候，漢字對牙牙學語的我來說，好像天書一樣，深奧難懂，慢慢地，媽媽買了許多生字卡給我，叫我認字，我經(jīng)常顛三倒四，字都拿反了，也弄出了不少笑話…后來隨著書越讀越多， 也漸漸認識了一些簡單的漢字，平時每次經(jīng)過商店，我也會奶聲奶氣地將商店的招牌讀出來，引起周圍人的贊賞，這就是我對漢字的啟蒙。

小學讀書后，學了一篇課文之后的生字就死記硬背下來了，覺得它本來就是這個樣子，從來沒有留意漢字有什么奧妙，為什么要這樣寫而不那樣寫。自從讀了“漢字王國”之后，我才真正感覺到漢字是多么的奇妙和神奇！

“漢字王國”是瑞典作家林西莉的作品，它講述中國人和他們的漢字的故事，漢字的起源、變遷，漢字主要分為：甲骨文、金文、草書、行書、楷書等等…比如“口”字，像孩子畫的一張大笑的嘴；又比如“支”字，像一只手抓著一根樹枝…每個漢字都有它的故事，現(xiàn)在我才知道，漢字不用死記硬背的，有它自己記憶的方法。

漢字是世界上最難學的一種文字，許多外國人都搞不清中國的這種方塊字是怎么記的。漢字對于他們是非常神秘而時髦的，他們經(jīng)常穿著寫著漢字的恤衫，好象龍、舞、功夫等等招搖過市。

我還很喜歡聽“中國話”這首歌，它唱出了漢字在世界上越來越重要，我為我是中國人，會世界上最難學、最古老、最優(yōu)美的文字而感到驕傲！

“漢字王國”我還沒看完，我還會經(jīng)常翻翻，一個外國人對漢字都這么有研究，我有什么理由不好好仔細閱讀它呢？！

漢字王國讀后感 篇9

張正閱讀第201天《漢字王國的故事》，今天我們來講“山”字，山是一個象形字，它從甲骨文到金文再到小篆再到隸書再變到現(xiàn)在的楷書。“山”后來逐漸變化，有山峰、山壁、山巒的意思等。

王浩晨閱讀第181天《勇敢的桃太郎》有一對善良的夫婦，很大年紀了還沒有孩孒。一天，老婆婆在河里撿起一個大桃子，讓丈夫帶回家。老兩口把棍子切開，發(fā)現(xiàn)里面有一根可愛的棍子。

老夫婦非常高興，給孩孑起名桃太郎。

張于錚：閱讀第201天《春秋時期》之《臥薪嘗膽》越王勾踐真是一個不忘初心的人啊！他始終沒有忘記吳王對自己的悔辱，最后給了吳王許多美人，使吳王不理政事，后在姑蘇山逼迫吳王自殺，最終消滅了強大的吳國。

章釗豪閱讀第364天《火的敵人來了》書中講了一個道理必須得用沙子或者泥土來把電器滅火還有必須得不能碰有火的東西，不然會出現(xiàn)火災(zāi)的。

嚴藝童閱讀第181天《淘氣包馬小跳》，（同桌冤家）讀后感：馬小跳的同桌是路曼曼，在竟選學校的大隊長時馬小跳絞盡腦汁的為她拉選票。你們看馬小跳是在幫助路曼曼。

吳青璇閱讀201天《格列佛游記》30分鐘讀后感：慧骃的高尚品德，“耶胡”的丑惡嘴臉，都在勸告著我們拋卻那些無知丑陋的罪惡，學***是最基本的禮儀。我從這里知道了：

要尊重別人和別人合的來，不論是誰待人溫和寬大，才能稱得上具備禮儀。

諸葛宣億閱讀196天《城堡的秘密》講述了他的父母和爺爺是怎樣去世的。比如說他的父母是出了車禍去世的，她的爺爺是心臟病發(fā)去世的。

張栩暢閱讀第201天《小姐姐克拉拉》什么東西都是有限的，我們不斷地向別人索取，卻不懂自己用勞動換來收獲。

戴子其閱讀第139天《百問百答大腦探險》腦的機能完全停止，不可能回到原先的狀態(tài)叫做“腦死亡”。

漢字王國讀后感 篇10

語文老師帶領(lǐng)著我們?nèi)ァ板塾螡h字王國”，使我感受了漢字的有趣和神奇，了解了悠久的漢字文化，猶如品嘗了一頓豐美的漢字大餐，我為收獲著無數(shù)珍寶而欣喜若狂。

在漢字王國旅行，我知道漢字是倉蠅發(fā)現(xiàn)的。在幾千年的歷史中，字體發(fā)生了很大的變化，從繁復(fù)到簡單，從甲骨文到金文，再到小篆，再到楷書，再到草書，再到行書。它有2000年的歷史。我還知道我們不能寫錯字，如果寫錯了字可能會帶來不良的后果，《一點值萬金》這篇文章就是很好的例子：寫了烏魯木齊某掛面廠在生產(chǎn)掛面時，錯把“烏魯木齊”寫成了 “鳥魯木齊”，就是這一點這差，使 18 萬元的產(chǎn)品付之東流，成了一堆廢品。

如果檢查人員更加小心，也許后果不會那么嚴重。

通過這篇文章，我得到了一個啟示：今后的學習要非常小心，提醒自己不要把諧音詞和近義詞混在一起，每次做好作業(yè)和考試都要仔細檢查，確保沒有錯誤。在這個單元中我印象深的是《我愛你，中國的漢字》 這篇課文。

通過仔細研究，我了解到漢字不是刻板的符號，而是一群有著深厚感情的可愛精靈。漢字王國不僅使我和漢字成為好朋友，而且使我學會猜謎和編謎語，激發(fā)了我對漢字的無限興趣！漢字不愧是中華民族如此豐富的書法瑰寶！

漢字，我愛你！你永遠是我們中華民族的驕傲。

漢字王國讀后感 篇11

遨游漢字王國，自從看了這一篇課文之后，我深深的了解到，漢字是富有多么深刻的含義。

一直以來，漢語是我們的母語。漢字也是我們經(jīng)常會用到的一種字。可是我卻直到現(xiàn)在才明白，漢字原來是多么美麗而富有魅力的文字。

從現(xiàn)在開始，我對漢字有了新的認識。原來它不是僵硬的符號，而是有著獨特性格的精靈。

通過這單元的綜合性學習我有不少感觸和收獲。讓我深深感

中國的語言文字歷史悠久，源遠流長，我是炎黃子孫，我愛漢字。

在我眼中，漢字不是僵硬而無生命的符號。漢字有感情，有色彩，有氣味。它不光神奇、有趣，還有著悠久的歷史，還含有豐富的文化。每一個漢字都蘊藏著一個故事；每一個漢字都有一雙明亮的眼睛，它觀察、再現(xiàn)、描摹著這個世界；每一個漢字，都有著一對大大的耳朵，它能傾聽、接納、記錄這一個美麗的世界；漢字還有銅牙利齒，向我們訴說著許許多多美麗而遙遠的故事……

是啊，學習漢字，實際上就是在走近中華民源運流長的歷史，在觸摸著兩千多年前那跳動的脈搏。是漢字教會了我們學習，把我們引進了一個由神奇漢字創(chuàng)造的美麗境界中；是漢字讓我們能夠走近魯迅、冰心、朱自清、毛澤東，與他們對話，交談；是漢字讓我們知道王二小的勇敢，紅軍的長征艱難，黃繼光用胸擋槍的無謂……

正是有了方塊字的誕生，這一切看似不能發(fā)生的事，但都成為了現(xiàn)實。只要你翻開書，過去的一幅幅畫面、一個個故事中，不都展現(xiàn)你面前了嗎？是啊，漢字是會說話地告訴我們做人的道理……這難道不是漢字的魅力嗎？

愛漢字，就是愛自己的祖國，我是炎黃子孫，我愛漢字。

受到了漢字的無限活力與奇特魅力！漢字，它還不只是神奇，還有著悠久的歷史，蘊含著豐富的文化呢！

我不僅有感受，的是收獲。我了解到了倉頡創(chuàng)造文字的過程；了解到了“冊”“典”“刪”的來歷；另外還有漢字的演變過程；也欣賞了著名書法家的字體。他們的作品是藝術(shù)中的珍品，令我贊嘆不已！

令我感觸最深的還是第7課《我愛你，中國的漢字》，這篇課文其文筆優(yōu)美，語句非常生動，字里行間都流露出作者對漢字的熱愛之情。

比喻、擬人、設(shè)問、反問的修辭手法大量出現(xiàn)，文章很出彩、寫得很靈活。好詞佳句貫穿全文，很值得我們學習。通過這一課，讓我更加的熱愛漢字了！因課文中所描寫“有哪一個民族能像中華民族這樣擁有如此豐富的書法瑰寶呢”讓我為中華漢字所自豪。我也堅信，在人類歷史的長河中漢字將越來越被世人所珍愛！

學習了這篇課文后，讓我對漢字也有了新的看法：以前，我只認為漢字是僵硬的符號，把這些漢字寫在作業(yè)本上也只是為了完成作業(yè)，從不曾想過去細細品味漢字?？涩F(xiàn)在，我在寫作時還常常為我面前這一個個方塊字而動情，它們好像充滿活力。像一群可愛的孩子在紙上玩笑嬉戲，立刻把你的情緒調(diào)動起來；像一朵朵美麗多姿的鮮花愉悅你的眼睛，使你精神飽滿。這時，我仿佛置身與其中，與那些活潑可愛的漢字一同打鬧著，不受拘束地享受自己的歡樂。

真的，在學習了《我愛你，中國的漢字》后，現(xiàn)在一提起漢字我不禁肅然起敬，并為祖先的創(chuàng)造贊嘆不已。這些由筆畫組成的奇妙組合，同人的氣質(zhì)多么相近：正如第7課所說，看到這些漢字你會產(chǎn)生聯(lián)想。你看吧，第個字都有不同的風韻。

看到“春天”頓時眼前花紅柳綠，仿佛一陣春風佛面而過；看到“夏天”馬上驕陽似火，大地冒煙，渾身發(fā)熱；看到“秋天”立刻想到果樹上那一個個誘人的蘋果張開嘴對我笑，農(nóng)民伯伯的臉上洋溢著喜悅之情；看到“冬天”好像“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。”頓時眼前一片潔白，像是走進了玉琢冰雕的華麗城堡。再把這些奇妙的字連綴成句，讀起來抑揚頓挫、朗朗上口。

我覺得這單元的學習，給我太多的感受，和太多的樂趣。同時也讓我們明白了漢字的博大精深?，F(xiàn)在的我，對漢字也有了一些了解，只要我提起漢字，用千言萬語也表達不了我對它的熱愛之情。最后，我只想把這千言萬語匯成一句話：“我愛你，中國的漢字！”

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漢字的故事讀后感

范文的研究已逐漸成為專家學者們的熱門課題，模仿范文寫作能夠提供極大幫助，范文怎么寫才更有新意呢？以下是欄目小編為您整理的“漢字的故事讀后感”相關(guān)內(nèi)容希望能夠幫到您，希望這篇文章能夠?qū)δ兴鶐椭?/p>

漢字的故事讀后感 篇1

博大精深的漢字——《讀圖解漢字的故事》有感，漢字從古至今已有4000多年的歷史了！

一字一圖詮釋漢字的形與意生動解說講述漢字的根與源，了解漢字背后的故事，探尋漢字的前世今生。作者是唐漢，西安交通大學經(jīng)管學院特聘教授長期致力于漢字研究先后出版了漢字密碼。唐漢解字等著作使沉默多年的古文字，學風波再起各種媒體爭相報道，被譽為古文學學界挑戰(zhàn)許慎郭沫若的第一人。這是一本讓青少年了解中國漢字的有趣的通俗讀物，全書選取了200個左右的常用漢字，用圖畫故事的形式形象的講解每個漢字。每個字一幅圖，讓你一眼看懂漢字的形與義。每個是一個演變過程展示了他們的前世今生。每個是一則妙趣橫生的小故事，講述了漢字中深藏的文化歷史文學知識。

像徜徉在夏天，夜晚的星空下，為那壯麗的景色而迷醉，我無限鐘情于我，賴以思維和交往的漢字并震驚于它的無限活力和奇特魅力，我堅信在人類的歷史的長河中漢字將越來越被世人所珍愛。

漢字的故事讀后感 篇2

一字一圖，是解漢字的形與義。生動解說，講述漢字的根源。了解漢字背后的故事，探尋漢字的前世今生。這就是唐漢，富強寫的《圖解漢字的故事》的意思。

漢字是我國第五大發(fā)明，甚至比我們口中的，四大發(fā)明更加偉大，沒有漢字也不會有燦爛輝煌的中國古代文明，可以說漢字就是中華文明的母親，在漢字之后令國人驕傲的，四大發(fā)明才問世，從意義上講，四大發(fā)明都是漢字的浮生物。 比如農(nóng)這個字就是象形字和會意字的結(jié)合農(nóng)，按金子來看，上部分就像是兩株稻谷，下部分，就像是人手拿刀，所以結(jié)合起來意思就是干農(nóng)活的意思，這本書主要講了，就是以農(nóng)為例的代表。 里面不僅長的這些里面還分了，漢字的淚，比如，漢字與動物，漢字與植物，漢字與自然，漢字與，人體，漢字與兩性，漢字與生活，漢字與文化，漢字與戰(zhàn)爭，每個字都講出來，來源，結(jié)構(gòu)等知識。

這是一本讓青少年了解中國有趣的讀物本書選取了兩百個左右的常用漢字，用圖畫加故事的形式，形象的講解了每個漢字。每個字一幅畫，讓你一眼看懂，漢字的形與義，每個字一個演變過程展示它們的前世今生，每個字，一個妙趣橫生的小故事講出來，漢字中深藏的文化歷史文學等知識。 一字一世界，一行，一王國。

漢字的故事讀后感 篇3

這個星期，徐老師帶領(lǐng)著我們?nèi)ァ板塾螡h字王國”，使我感受了漢字的有趣和神奇，了解了悠久的漢字文化，猶如品嘗了一頓豐美的漢字大餐，我為收獲著無數(shù)珍寶而欣喜若狂。

通過遨游漢字王國，我知道漢字是倉頡發(fā)現(xiàn)的，在幾千年的歷史中，字體發(fā)生了很大的變化，由繁到簡。知道了我們不能讀錯字，寫錯字，這樣會鬧出很多笑話和不良后果的！就像《一點值萬金》一文。這篇文章寫了烏魯木齊某掛面廠在生產(chǎn)掛面時，錯把“烏魯木齊”寫成了“鳥魯木齊”，就是這一點這差，使18萬元的產(chǎn)品付之東流，成了一堆廢品，要是檢查人員和掛面廠再細心一點的話，或許后果就不會那么慘重了。這也提醒我們今后在學習中，要非常細心，時刻提醒自己不要將同音字、形近字混肴，每次做好作業(yè)都要仔細檢查一遍，確保萬無一失。如果世界上每個人每次落筆都三思而后行，世上還會有錯別字嗎？祖國的文字將永遠是純潔的！其中，給我印象最深的是《我愛你，中國的漢字》這一篇課文。通過認真學習，我知道了漢字其實不是一個個僵硬的小符號，而是一群帶著深厚感情的可愛小精靈。比如，文中說到的“太陽”、“月亮”、“輕”、“重”、“笑”、“哭”、“冷霜”、“深幽”這些詞語和字不同的風韻。是啊，如果寫下“火”這個字，你便會感到熱和力，好像熊熊大火在你身邊燃燒，熱血像火一樣在沸騰全身頓時就充滿了活力！如果一看到“綠”這個字，你就會相象得到一片片枝葉茂盛的大樹就在你身旁，各種東西都生機勃勃，充滿了希望，充滿了力量，好像春天那明媚的陽光普照著大地一樣……

漢字王國不僅使我和漢字成了好朋友，還讓我學會了猜字謎、編字謎，激起了我對漢字的無限興趣！漢字，我愛你！你永遠是我們中華民族的驕傲！

漢字的故事讀后感 篇4

漢字的演變至今經(jīng)歷了六千多年，隨著人類的發(fā)展，漢字也由繁到簡，歷經(jīng)了漫長的演變過程，它們最早誕生于甲骨文，然后是金文到篆書，再到隸書，再到楷書，草書，再到行書，最后定格到簡化字，每個字都有自己的故事，一字一世界，一形一王國，今天，我們就來看看這些有趣的故事吧！

“羊”，從造字上看是一個象形字，孔子嘆曰:“牛羊之字，以形舉也?！毖虻男愿駵伛Z和善，食草而不與人爭食，古人視為吉祥的象征，“羊”在古代人的祭祀中常常用到，寓含了人們祈求吉祥和美的心意！

再來看看“美”字，在古代人的心目中，以大羊為美，即有視覺上的感受，也有味覺上的感受。春秋戰(zhàn)國時期，越國有一位著名的美人叫西施。她的心和嘴都痛。每次她發(fā)作，村民們都覺得她比平時漂亮。

同村有一個丑女東施，也模仿西施的樣子，皺眉扶胸，結(jié)果村里的富人看見了，趕緊關(guān)上大門。窮人看見了，趕緊拉起妻兒躲得遠遠的。這就是“東施效顰”的故事！

這個故事告訴我們，真正的美是自然的，無論在什么條件下盲目模仿，只會適得其反。這個故事是不是很有趣啊！

關(guān)于漢字的故事還有很多。每一個故事都講述了漢字深厚的文化、歷史和文學知識！

博興縣實驗小學五年級一班李韻涵

漢字的故事讀后感 篇5

最近，我讀了一本叫《圖解漢子的故事》的書。

如果用一段間斷的話語來形容這本《圖解漢字的故事》的話，那么一定是“一字一圖，詮釋漢字的形與意；生動解說，講述漢字的根與源。了解漢字背后的故事，探尋漢字的前世今生”。這是一本讓青少年了解中國漢字趣味的通俗讀物。全書選取了200來個常用漢字，用圖畫加故事的形式，形象地講解每個漢字。一字一圖，讓你一眼看懂漢字的形與義。每個字一個演變過程，展示了他們的前世今生。每個字一則妙趣橫生的小故事，講述了漢字中深藏的中華文化、歷史、文學知識。

現(xiàn)在社會上，很多人喜歡，更可以說熱衷學英語，出國更是很多人追求的目標。在這種形勢下，漢字被很多人淡忘，逐漸喪失了它的美感和功能；還有，人們用計算機、手機等打字，漸漸忽視了漢字書寫的重要性。因此，我們國家現(xiàn)在小到個人，大到社會都越來越重視漢字的傳承與推廣。像中央電視臺舉辦的漢字聽寫大會就是傳播漢字的重要途徑。而這本書更是我們學習漢字，了解中國傳統(tǒng)文化的重要媒介，值得每一個小學生甚至是大人好好去讀，去學習。

作為一個中國人，我們應(yīng)該好好學習漢字，了解漢字背后的傳統(tǒng)文化，并擔負起弘揚漢字文化的眾任。

漢字的故事讀后感 篇6

書共有二十三章，每一章的內(nèi)容都非常有趣，讓我重新領(lǐng)略到了漢字的美。在讀這本書前，我對于漢字的認識只是平時用的簡簡單單的簡體字，沒想到漢字對于輝煌燦爛的中國古代文明如此重要，甚至可以說漢字是中華文明起源的重要標志。

本書中，我印象最深的是漢字的演變這一章。漢字的正式文字自甲骨文開始，這些文字是契刻在龜甲獸骨之上，甲骨文發(fā)現(xiàn)的故事更是十分有趣，是一個叫王懿榮的人，因生病需要中藥“龍骨”，他在家人買回來的“龍骨”上發(fā)現(xiàn)了一些歪歪扭扭奇怪的文字，而王懿榮正好有喜好金石學，對古文字有一定的了解，他覺得這“龍骨”不是一般的藥材，便去調(diào)查這些“龍骨”的來源，并將要點所有帶有文字的“龍骨”買回。然而，當時的農(nóng)民們?nèi)ヒ驗榉N種原因，把這些珍貴的“龍骨”賣了。經(jīng)過王懿榮的精心研究，這“龍骨”上的字是比當時的古文字更古老的文字。這確實是我國歷史上一個重大的發(fā)現(xiàn)，而我覺得有些遺憾的是，這些珍貴的史料卻被那些只知道賺錢的農(nóng)民白白浪費了。近代的學者對這些甲骨文的研究已經(jīng)越來越深入了，這些文字，現(xiàn)在的普通人應(yīng)該都很難辨別了，我也十分佩服那些仍然在孜孜不倦地研究的學者，他們對中國漢字的發(fā)展算是做出了很大的貢獻。甲骨文后來有發(fā)展成了金文，這是一種可在青銅器上的文字；后來在秦始皇統(tǒng)一六國后，下令全國使用統(tǒng)一的文字，就是小篆：再后來就漸漸演變成了隸書，“隸變”也陳偉漢字古今問的分水嶺；到了漢初時期，又由漢隸演變成了草書字體；漢末時期，又出現(xiàn)了楷書，這種字體也一直通用至今；此外，還有一種行書也一直流行至今，陳為了人們?nèi)粘Ｊ褂玫囊环N手寫字體。漢字是世界上最美的字體之一，用甲骨文、金文、大篆、小篆、隸書、草書、行書、楷書等字體寫成的文字。形成了一種書法，各種字體的書法大放異彩，成為與畫并稱的一種高超精美的藝術(shù)，高水平的書法成為一種精湛的藝術(shù)珍品，而學習書法的我也深深感受到了書法的美。

世界上有許許多多古老的文字，而它們都沒能要過消失的命運，唯獨只有我們的漢字，從產(chǎn)生到現(xiàn)在，雖然它經(jīng)歷了蠻長的歷史演變和自我改革，但還是保持了它的完整體系，生氣勃勃的活了下來。

漢字對于我們是多么的重要，作為中華兒女我們更應(yīng)該好好學習漢語，正是因為漢語的存在，使能綿延幾千年：我們也應(yīng)該將我們的漢字文化發(fā)揚光大，讓世界各地的人們感受的中華文字的無窮魅力！

漢字的故事讀后感 篇7

《漢字的故事》讀后感

這本書有23章。每一章的內(nèi)容都很有趣，這使我再次體會到漢字的美。在讀這本書之前，我對漢字的理解只是一個普通的簡體字。沒想到漢字對燦爛的古代中華文明如此重要，甚至可以說是中華文明起源的重要標志。

在這本書中，最讓我印象深刻的是漢字演變的一章。漢字的正式文字自甲骨文開始，這些文字是契刻在龜甲獸骨之上，，甲骨文發(fā)現(xiàn)的故事更是十分有趣，是一個叫王懿榮的人，因生病需要中藥“龍骨”，他在家人買回來的“龍骨”上發(fā)現(xiàn)了一些歪歪扭扭奇怪的文字，而王懿榮正好有喜好金石學，對古文字有一定的了解，他覺得這“龍骨”不是一般的藥材，便去調(diào)查這些“龍骨”的**，并將要點所有帶有文字的“龍骨”買回。然而，當時的農(nóng)民們?nèi)ヒ驗榉N種原因，把這些珍貴的“龍骨”賣了。

經(jīng)過王懿榮的精心研究，這“龍骨”上的字是比當時的古文字更古老的文字。這確實是我國歷史上的一個重大發(fā)現(xiàn)，我對這些珍貴的是料被只會賺錢的農(nóng)民浪費感到有些遺憾。近代的學者對這些甲骨文的研究已經(jīng)越來越深入了，這些文字，現(xiàn)在的普通人應(yīng)該都很難辨別了，我也十分佩服那些仍然在孜孜不倦地研究的學者，他們對中國漢字的發(fā)展算是做出了很大的貢獻。

甲骨文后來有發(fā)展成了金文，這是一種可在青銅器上的文字；后來在秦始皇統(tǒng)一六國后，下令全國使用統(tǒng)一的文字，就是小篆：再后來就漸漸演變成了隸書，“隸變”也陳偉漢字古今問的分水嶺；到了漢初時期，又由漢隸演變成了草書字體；漢末時期，又出現(xiàn)了楷書，這種字體也一直通用至今；此外，還有一種行書也一直流行至今，陳為了人們?nèi)粘Ｊ褂玫囊环N手寫字體。漢字是世界上最漂亮的字體之一。甲骨文、金文、大篆、小篆、隸書、草書、行書、楷書等字體。

它已經(jīng)形成了一種書法。各種字體的書法都變得絢麗多彩，成為一種與繪畫相結(jié)合的精湛藝術(shù)。高水平的書法已經(jīng)成為一種精美的藝術(shù)珍品，我在學習書法的同時也深深地感受到了書法的美。

世界上有許許多多古老的文字，而它們都沒能要過消失的命運，唯獨只有我們的漢字，從產(chǎn)生到現(xiàn)在，雖然它經(jīng)歷了蠻長的歷史演變和自我改革，但還是保持了它的完整體系，生氣勃勃的活了下來。

漢字對于我們是多么的重要，作為中華兒女我們更應(yīng)該好好學習漢語，正是因為漢語的存在，使能綿延幾千年：我們也應(yīng)該將我們的漢字文化發(fā)揚光大，讓世界各地的人們感受的中華文字的無窮魅力！

漢字的故事讀后感 篇8

漢字的故事讀后感1星期四，我讀了《漢字的故事》第二百二十三頁“龍”的由來。我知道什么樣的動物是由馬的臉，鹿角，龜?shù)难劬?，魚的胡須，魚鱗和尾巴，蛇的身體和鷹的爪子組成的。我們還知道甲骨文、漢字的形成、漢字的演變、各種漢字傳說、與漢字有關(guān)的文化現(xiàn)象和風俗習慣。

以及歷史上一些著名人物用字、寫字的傳聞軼事中，講述漢字的知識，向讀者呈現(xiàn)了準確、細致而完整的漢字文化歷史。這本書教會了我對漢字的理解。我非常喜歡這本書。

漢字的故事讀后感2今天我讀完了《漢字的故事》這本書，它主要講的是漢字怎是么發(fā)明創(chuàng)造出來的以及有關(guān)漢字的一些小故事。

漢字是古代人根據(jù)現(xiàn)實事物演變而來的?，F(xiàn)在我來說一下《漢字的故事》中的一些小故事吧。例如：

“一壺酒”與“一活鵝”的故事。因為“壺”和“湖”同音，所以地主要窮人還給他一“湖”酒。后來，王羲之用一“活”鵝和一“河”鵝反擊了他。

這個故事講了漢字當中的同音字。很多漢字還是多音字。

還有一個故事“倉頡造字”，講的漢字是怎么造出來的。倉頡每日俯瞰鳥獸山川，觀察日月星辰，不就倉頡把“人”、“手”、“日”、“月”、“星”、“?！?、“羊”、“馬”、“雞”、“犬”這些字造出來了，他通過觀察事物，模擬事物造出了文字。后來，人們也學會了這種造字方法。

還有“徐孺子解字勸鄰人”，講了兩個字只差一個筆畫，但是意思差距非常大。

漢字真是神奇??！通過閱讀這本書，我對漢字了解很多。以后，我會更加熱愛漢字，要認真學***，寫好漢字。

漢字的故事讀后感3我很喜歡漢字，因為我能從它的背后了解許多有趣故事。《漢字的故事》這本書帶給我一個更廣闊的漢字世界。

我開始喜歡漢字大概是從我學書法那年開始的，每一次上書法課，老師都會給我們講一段關(guān)于漢字的故事，這也是我喜歡上書法課的原因，當老師娓娓道來的時候，許多歷史故事仿佛真的浮現(xiàn)在了眼前。

我一拿到這本書就如癡如醉的讀了起來，書的每一篇都是由三部分組成——“一字三品”、“字里故事”、“解詞覓趣”?！耙蛔秩贰苯o讀者介紹了這個字的構(gòu)成、讀音、含義、造字時期等。“字里故事”當然就是和該字有密切聯(lián)系的故事，我最喜歡讀的就是這一部分了，書里寫了“炎帝是誰”、“黃帝是誰”、“黃帝與蚩尤之戰(zhàn)”、“丑女發(fā)現(xiàn)原始鏡子”、“人文初祖的戰(zhàn)爭”等故事讀著這些故事，我也仿佛回到了那些神秘的年代。

“解詞覓趣”這部分會把這個詞的由來向我們做一個詳細的介紹，讓我們更充分的了解它。

本書還講了很多傳說神獸，如“龍為何物”中介紹：龍是四靈之首，上天入地無所不能?！傍P為何物”中介紹：鳳是百鳥之王，它象征欣喜、安寧和高貴。

我對這本書很感興趣。今后我會繼續(xù)讀更多的經(jīng)典書籍。也許在不久的將來，我會成為一名文字學家，給你帶來更多神秘有趣的文字知識。

看完漢字故事后，漢字的神秘性很大，而且很多。我從這本書中學道了很多知識?，F(xiàn)在我知道了漢字的發(fā)展過程和漢字的多義性。

我讀**《漢字的故事》，從而發(fā)現(xiàn)一個讓我驚嘆不已的事情，華竟然是一種指植物的東西，華在本意上講是樹繁花盛開的樣子。上部分代表茂盛之狀，下面像樹桿的枝條。華這個字還讓我進一步了解華而不實的意思，它是指只開花不結(jié)果，比喻人看著很高大上，內(nèi)心卻沒有想象的那樣好。

古時候，樹上開花的叫“華”，地上開花的叫“榮”，一直到晉代，才有的“花”，但是現(xiàn)在華的意思大多都用到了“才華”的詞上，但古時的華就是表示植物的。

簡，這個字我讀了書才知道，簡是古代的時候的竹簡，之所以現(xiàn)在都說簡單這個詞，是因為在刻竹簡時，刻起來要比刻甲骨文、金石方便多了，而且書寫速度也大大的提升了，古人因此說簡單就是因為書簡比甲骨等原料好刻，所以就有了簡的另一個說法。簡從金文來看，門下有月光，代表著間隙。把竹片串在一起，就可以像門扇一樣活動，展開或卷起來，古人的這種構(gòu)思非常巧妙，所以就有了現(xiàn)在的“簡”。

這本書讓我知道，古代的漢字和現(xiàn)在的不一樣，意義也大不相同。讀了這本書，我覺得受益匪淺，讓我感受到了漢字的偉大。

漢字的故事讀后感5作者簡介：一潭渾水?！白x萬卷書，行萬里路”是畢生追求。另，喜歡收集曾造訪之地的地圖絲巾和各種造型的橡皮。心理年齡三歲。

非典爆發(fā)時，我們夫妻剛到北京，女兒和父母還在杭州。但是北京人屬于孤立的對象，我們不能在勞動節(jié)回家。我們到郊外游玩，參觀了抗日戰(zhàn)爭紀念館，在盧溝橋上留下了足跡。

去的路上，經(jīng)過幾家書店，我倆都是愛書之人，就進去逛。我找了一套臍帶隨筆，看了一下出版筆記，指出它有兩個特點：一是整體觀概括度高；二是采用人性化的寫作方法，即講故事的方式。

出版說明還提到，《哲學的故事》曾經(jīng)使一位大學哲學教授在教了十五年康德哲學后，通過此書弄清了康德的意思。

這令我產(chǎn)生了濃厚的興趣，決定買下來。文叢總共6本，包括《漢字的故事》、《哲學的故事》、《人類的故事》、《文學的故事》、《宗教的故事》和《科學的故事》，但最后一本賣完了，我就把前5本都買下來?？磥磉@套叢書出版后的確受到了熱烈歡迎，我在書架上又看到臍帶文叢二，買了一本《地球的故事》（當時書店里文叢二還有沒有別的書在**我已經(jīng)記不清了，畢竟已經(jīng)過去十多年。

換做今天，我至少希望把其中一本《法律的故事》買回來）。書買回來后，我不止一次捧起來想看，都難以做到。再有趣的百科全書畢竟不像**那么有吸引力，不靜下心來是看不進去的。

最近，自覺浮躁的心稍稍沉潛些，就決定從我最熱愛的漢字入手看這套叢書。

我對漢字的喜愛是在不知不覺中建立的。初中時，我在杭州市初中語文基礎(chǔ)知識邀請賽中獲得第八名，這對我是一個很大的鼓勵。高中時，我的語文老師國文底蘊深厚，我深受他的影響，對漢字的熱衷更進一層。

后來，由于家庭原因，雖然我兩次放棄了進入報刊的機會，但我多次在單位和社會的報刊上發(fā)表文章。我還在全國性的微型**大獎賽上獲過獎。閱讀和寫作已經(jīng)成為我日常生活中不可或缺的一部分。

我人生的座右銘之一是：生命不息，筆耕不輟。

讓我感到汗顏的是，至今為止，我盡管看過幾本書，百科全書卻幾乎未曾涉獵。我國古代有夏秋曬書的習慣，和尚為此還舉行儀式，冠名曰“曬經(jīng)法會”?！妒勒f新語》中說，有個名叫郝隆的人，仰臥于地，袒腹向陽。

人家問他干什么。他說：“吾曬腹中書耳。

”待我看完買來的這6本書，穿著泳衣、躺在沙灘邊曬太陽時，我就可以略微有點底氣，不至于是在曬肚子里的稻草或者紙屑。

讀中學時，老師說，好的作文要開門見山。我讓讀者在t臺上走了十英里，過了一條河。是時候去看山了。由于《漢字的故事》這本書的內(nèi)容實在太豐富，太精彩，我這篇讀后感只能是掛一漏萬。

世界上最古老的文字有三種：一是5500年前兩河流域蘇美爾人創(chuàng)造的楔形文字；二是5000多年前尼羅河流域的古埃及人創(chuàng)造的圣書字；三是我國3300年前殷商時期的甲骨文字。楔形字和圣書字已在歷史的風塵中湮滅。

但甲骨文已發(fā)展成為現(xiàn)代漢字，是古代漢字中僅存的一種，至今仍保持著表意文字的形式，也是世界上唯一一種至今仍在使用的表意文字。雖然甲骨文有著悠久的歷史，它被人們發(fā)現(xiàn)卻僅有一百多年的歷史，里面有個有意思的故事。

1899年，國子監(jiān)祭酒王懿榮得了瘧疾，太醫(yī)給他開的處方里有一味中藥叫“龍骨”。王懿榮就讓家人去藥房買。家人買回來后，王發(fā)現(xiàn)”龍骨”上刻著歪歪扭扭的筆畫。

王喜好金石學，覺得此事非同尋常。后來人們得知，京城的中藥店所進“龍骨”都來自河南安陽小屯村，是農(nóng)民種地時偶然發(fā)現(xiàn)的。經(jīng)過王懿榮等學者精心研究，這些東西不是“龍骨”，而是比金文更早的一種文字，刻在烏龜殼上。

漢字的正式字始從甲骨文文字開始的，漢字的演變可以概括為甲骨文-金文-莊書-隸書-楷書。此外，還有兩個輔助字形，草書和行書。人們通常用一句話形象地描寫這些字體：

篆書如圓，隸書如蠶，行書如走，草書如跑。我以前只道秦始皇統(tǒng)一了文字，但我不知道字體是小篆。所以我看到一些小傳作品時，常常不知道是小傳。

現(xiàn)在，考慮到甲骨文和金文除了專業(yè)人士外，一般人士接觸不到的，我可以看到，看起來像一個圓圈的書法作品一般都是小篆。這真是一大收獲。

《漢字的故事》是一本神奇的書，它為我打開一扇奇妙的窗戶。書中介紹，在我國湖南江永一帶，有一種文字只傳女不傳男，被稱作“女字”。女字字數(shù)眾多，形狀呈菱形，是漢字的異形體，至今仍在當?shù)匾恍└啐g婦女中使用。

據(jù)專家推測，在我國古代的某個時期，江永一帶的婦女為了能有一個機會和場合傾訴自己由于社會地位低下、生活寂寞而造成的苦悶，而他們又不愿讓男子知曉，便依據(jù)漢字創(chuàng)造了只在婦女中使用的秘密文字。女性角色在一定程度上滿足了女性對男性的心理蔑視。

《漢字的故事》中講了一件饒有趣味的事，美國科學家做過一個實驗，用錄音帶錄下美國烏鴉的驚叫聲，拿到本國別的地方**，烏鴉聽了都驚慌飛散?？墒悄玫椒▏?*，法國的烏鴉聽不懂美國烏鴉的“鳥語”，一點反應(yīng)都沒有。后來又拿海鷗做實驗，結(jié)果也一樣。

我沒想到動物也有方言，這讓我覺得不可思議！新中國成立后，國家十分重視推廣普通話，以消除方言之間的隔閡，這是一個明智之舉。

“只許州官放火，不許百姓點燈”這句話我早就熟悉，一直理解為當州官的可以防火，當百姓的卻連點燈都不行。直到看了《漢字的故事》才知道這么理解有誤?？梢?，學***不求甚解。

古代有一種忌諱叫“官諱”，是當官的人憑借權(quán)勢讓人避諱自己的名字。宋代有個知州叫田登。他下令當?shù)厮邪傩斩家选盁簟闭f成“火”。

上元節(jié)放燈，在州官書寫的布告上，有這么一句：“本州依例放火三日。”于是，百姓就編出這兩句話來諷刺田登。

作者還講述了“惡人諱”，就是人們?nèi)∶麜r竭力避免與惡人同名。他舉了個例子，南宋出了個大奸臣秦檜，所以后人取名幾乎都不用“檜”字。

其實，我還知道和秦檜有關(guān)的一個典故。在杭州人的叫法中，油條這種家常小吃又被稱作“油炸檜”。油條是由兩根粗面條背靠背組成的。

關(guān)于取名字的避諱，我還想起一個笑話。一對夫妻，丈夫姓鐘。他們生了一對雙胞胎男孩，到警察局給孩子登記。申請書的名字叫鐘共和、鐘央。

派出所民警一看：“癩**打哈欠——好大的口氣！”然后，然后就沒有下文了。

漢字的故事讀后感 篇9

中國的漢字從古至今已經(jīng)有4000多年的歷史了。一字一圖詮釋漢字的形與意，生動解說講述漢字的根源。這本書的作者是唐漢，他是西安交通大學的特聘教授。這是一本讓青少年了解中國漢字有趣通俗易懂的讀物，全書介紹了200字左右，用圖畫加故事的形式，形象地講解每個漢字。

中國是文明古國，漢字是中國的第五大發(fā)明，漢字有許多優(yōu)點：漢字是非常優(yōu)美的文字之一，漢字比較好認，意思好懂，有關(guān)聯(lián)性等等。但也有些缺點，隨著科技的發(fā)展，一些文字被淘汰了，漢字不是很全了，還有就是街頭巷尾爛用錯別字，使?jié)h字失去了原來的美。

這本書中有象形字、會意字、假借字、轉(zhuǎn)注字等，《圖解漢字的故事》這本書浸透了古今人民的心血是他們智慧的結(jié)晶。這本書里講述了商殷時期用來占卜的“甲骨文”，鑄在不易腐爛的青銅上面的“金文”，以及秦朝時期李斯發(fā)明的篆文（大部分一般指小篆），程邈研究發(fā)明的隸書，但到了漢朝時期才盛行的文字，還有一種字體，大家都知道——楷書。

漢字非常奇妙也很有意思，還有許多的'名言，漢字是世界上最古老的文字之一，它是記錄事件的書寫符號。

《圖解漢字的故事》特別有意思，大家都來讀一讀吧。

漢字的故事讀后感 篇10

漢字的奧秘非常大、多，我從這本書上獲得了巨大的知識，我現(xiàn)在才知道漢字的發(fā)展過程，還知道了漢字的多種意義。

我讀圖解漢字的故事，從而發(fā)現(xiàn)一個讓我驚嘆不已的事情，華竟然是一種指植物的東西，華在本意上講是樹繁花盛開的樣子。上部分代表茂盛之狀，下面像樹桿的枝條。華這個字還讓我進一步了解華而不實的意思，它是指只開花不結(jié)果，比喻人看著很高大上，內(nèi)心卻沒有想象的那樣好。古時候，樹上開花的叫“華”，地上開花的叫“榮”，一直到晉代，才有的“花”，但是現(xiàn)在華的意思大多都用到了“才華”的詞上，但古時的華就是表示植物的。

簡，這個字我讀了書才知道，簡是古代的時候的竹簡，之所以現(xiàn)在都說簡單這個詞，是因為在刻竹簡時，刻起來要比刻甲骨文、金石方便多了，而且書寫速度也大大的提升了，古人因此說簡單就是因為書簡比甲骨等原料好刻，所以就有了簡的另一個說法。簡從金文來看，門下有月光，代表著間隙。把竹片串在一起，就可以像門扇一樣活動，展開或卷起來，古人的這種構(gòu)思非常巧妙，所以就有了現(xiàn)在的“簡”。

這本書讓我知道了古時的字和現(xiàn)在不一樣，而且含義大不相同，讀了這本書，我感到受益匪淺，讓我感受到了漢字的偉大。

漢字的故事讀后感 篇11

我喜歡《圖解漢字的故事》，閱讀了這本書，讓我深知漢字是我們中國的驕傲，有著悠久的歷史。每個漢字都藏著有趣的故事和奇特的造字方法，真佩服我們古代人民的聰明和智慧。我知道漢字是倉頡發(fā)現(xiàn)的，在幾千年的歷史中，字體發(fā)生了很大的變化，由繁到簡。

“走zǒu”，是一個會意字。從字形上看，很像一個人大步跑動時手臂揮動的情形。

“走”的本義為跑動或大步急行。如“走馬觀花、走狗”，這里的“走”都是跑的意思?！白吖贰睘樯婆艿墓罚弧白唏R觀花”乃是跑馬看花，比喻匆匆而過的意思。

“走”，在古代指跑，“行”在古代才指慢步行走。現(xiàn)代漢語中，“走”的詞義延伸后才表示行走。

漢字中，從“走”的字都與人的行動有關(guān)，如“超、起、赴、趨”等。

“走”的本義是跑，走馬觀花中的“走”用的就是這個意思，可不是像今天所說的慢慢“走”。據(jù)說這個成語來源于唐朝的才子孟郊，他在長安科考高中后，十分欣喜，寫了《登科后》一詩表達他欣喜若狂的心境。詩如下；"昔日齷齪不足夸，今朝放蕩思無涯。春風得意馬蹄疾，一日看盡長安花?！?/p>

圖解漢字的故事不僅使我和漢字做朋友，激起了我對漢字的無限無趣！漢字，我愛你！你永遠是我們中華民族的驕傲！

雨王漢德森讀后感(熱門十三篇)

當認真看完一本名著后，相信大家一定領(lǐng)會了不少東西，這時候，最關(guān)鍵的讀后感怎么能落下！可能你現(xiàn)在毫無頭緒吧，下面是小編整理的《雨》讀后感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

雨王漢德森讀后感 篇1

張燕淳的《日本四季》再版了。全不顧手里還有四冊坂口安吾沒讀，急急忙忙連同梶井基次郎的《檸檬》、織田作之助的《夫婦善哉》、阿瓜盧薩的《遺忘通論》和埃梅的《我會在六月六十日回來》一并買下。

書中所述的東瀛風土人情，早已不再是什么新鮮納罕事兒。好在文字讀來如沐春風，作者一家在長野縣的田舎生活立時躍然紙上，變得有滋有味起來。仿佛我也跟著住進了芽野的木造“一戶建”，叫在玻璃窗外探頭探腦的房東嚇得一激靈。

其實除去寫小說，過日子哪有日日出其不意，石破天驚的。人在異國，左鄰右里送的漬酸梅、腌蘿卜、栗子饅頭、柏葉粽和烤年糕，足可回味半生。游記何嘗不是這般道理。“人生路上，我們常回頭去尋找難忘的`時空片段，舍不得當時的人、地、事、物。其實，最舍不得的，或許還是流失歲月里的自己吧?！?/p>

17年在將《日本四季》標記為“想讀”。18年從日本旅行回來后開始自學日語，同年12月通過了N2能力測試。19年擦線拿到了日語一級認定書并開始著手準備赴日留學。豈料天有不測風云。幾度蒙被號哭后終是被《日本四季》寬慰豁然：“前面沒路，就是處處路，剎那之間，我覺得自己已一切無所謂，無所畏，無事不敢，無事不可，無事不能。”

雨王漢德森讀后感 篇2

這個故事叫小英雄雨來，大家知道我為什么要選這個故事嗎？是因為在這個故事里充滿了團結(jié)與友愛。

大家肯定在疑問，這個這本書為什么叫小英雄雨來呢？我們學習到很多關(guān)于英雄類的書，認識的英雄都是成年人。而今天我說的雨來只有十二歲。別看他年紀小，他已經(jīng)跟鬼子交過三次手了。他不但不害怕還敢戲弄鬼子，耍的鬼子團團轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。我給大家講一下第一次是怎么戲弄鬼子的。雨來住在蘆花村，村里有一條小河，小河兩旁長滿了蘆葦。小雨來喜歡在小河里游泳。但是他每次去游泳都是偷著去的，因為雨來的媽媽覺得他還小不讓他去游泳。于是他就偷偷得去。雨來對這邊非常熟悉，他就是利用這點優(yōu)勢一次又一次的把鬼子玩耍。

我打心眼里佩服小雨來的'勇敢和智慧，她的精神值得我們大家學習，也是我們的驕傲。

雨王漢德森讀后感 篇3

枯榮的草木，生息的動物，在輪回的歲月中周而復(fù)始。淺淺的哀樂喜怒，深深的悲憂愁思，都是人類異于其他生物的特質(zhì)。智慧的啟迪，情感的參悟，使我們?nèi)祟悤用髦恰ぁぁぁぁぁ?/p>

——題記

人是有感情的，感情與我們的生命共存。

兩兩相望，若風兒咋起，吹動一池心水。他(她)是你今生最美的相識，感情的春季來臨了。在鳥兒翩躚的樹林里，你儂我儂；在百花競放的公園里，兩情繾倦。相戀的春季真美，只為心動。

卿卿我我從紅地毯的那一端走來。生死契闊與子成說；執(zhí)子之手與子偕老。感情的夏季來臨了。舉案齊眉，相敬如賓。烈日炎炎，你是我的樹蔭；暴風驟雨，我是你的心傘。海角天涯，地老天荒，相愛的夏季真好，只為愛。

柴米油鹽，誘惑重重。少了相戀春季的浪漫，沒了相愛夏季的熱烈，有的只是如秋風般的蕭索，冷清凄淡，感情的秋季來臨了。曾幾何時，已經(jīng)危機四伏。各執(zhí)一角，待蓄以發(fā)；互不相讓，甚至劍拔弩張；進而漠然不屑，悄然離去。任它八月桂花十里飄香，憑它九月菊花遍地金黃。這一切都不重要，重要的只是自己。相忘相恨的秋季真的令人心碎，只為累。

北風呼呼刮，雪花飄飄灑灑，冰霜封鎖了天地的輪廓，純潔了塵世的所有污穢。感情的冬季來臨了。一彎新月幽幽，幾點寒星淡淡。曾經(jīng)的春花秋月，曾經(jīng)的海誓山盟，曾經(jīng)的恨怨情仇······所有的一切在這個季節(jié)已經(jīng)都不重要了。愛就一個字，情就一顆心，但可以擁有人短暫的.一生。真正的愛，只是淡淡的，恰如一杯白開水；真正的情，也只是緩緩的，正是大漠的一抹孤煙。懂愛的冬季真好，只為悟。

在歷經(jīng)過感情的四季之后，你才會珍愛最愛你的人和你最愛的人。感情的真諦就在于平平淡淡，從從容容，相互寬容，共同扶持，在輪回的四季中慢慢老去······

謹以此文獻給天下所有的有情人，愛使我們?nèi)松訝N爛，情使人生我們生活更加美好。但愿我們在風雨如磐的人生路上都可以遭遇到幸福的真情實愛，不離不棄，無悔此生!

雨王漢德森讀后感 篇4

《小英雄雨來》這本書講述了抗日戰(zhàn)爭時期，在冀東還鄉(xiāng)河邊的蘆花村，十二歲的雨來一心想?yún)⒓影寺奋?。他機智，勇敢地與日本鬼子作斗爭，最后幫助大部隊消滅了鬼子的炮樓。雨來自己也終于成長為一名八路軍小戰(zhàn)士。

雨來非常勇敢，他勇敢地保護八路軍的.交通員，在日本鬼子的槍口下視死如歸、毫不畏懼。雨來非常堅定，當他被鬼子捉住，不管敵人是威逼他，還是用糖果利誘他，他都堅決不泄露部隊的秘密。雨來還非常機智，他把鬼子引到了地雷陣，自己則裝作失足落水不會游泳的樣子順利逃脫了險境。雨來是當之無愧的“抗日小英雄”!

我非常欽佩雨來，也想成為他那樣的人。不過雨來生活在戰(zhàn)火紛飛的年代，而我們處于和平的環(huán)境。我應(yīng)該沒有機會成為雨來那樣的抗日小英雄。但我要努力學習，掌握更多的知識和本領(lǐng)，成為建設(shè)祖國的小英雄。

雨王漢德森讀后感 篇5

上星期，我們學習了一篇課文，課文的名字是《桂花雨》。

這是一篇散文，作者主要講的是故鄉(xiāng)童年那個時代的“搖花樂”和“桂花雨”，字里行間彌漫著作者淡淡的思鄉(xiāng)情和對故鄉(xiāng)完美的回憶。我們沒有看到過桂花雨，但看到了作者的描述后仿佛身臨其境，仿佛看到了作者小時候搖桂花，收桂花時的情形。

同學們，你們見過桂花嗎我雖然沒見到過桂花，可是我在書上看到過桂花。桂花也稱木犀。屬于木犀科，常綠喬木，高度可達15米，樹冠卵圓形，葉對生，橢圓形至卵狀橢圓形，花簇生葉腋式或生聚傘花序，黃色或白色花，特香，你們聽懂了嗎你們喜歡桂花嗎

桂花的香氣香飄十里，異常迷人，桂花樹的樹枝枝葉繁茂，桂花更是幽香而不露，秀麗而不嬌，清雅高潔，香氣濃郁。

老人家的這一番話，深深地表達除了她對過去時光的一種思念，對兒女的一種牽掛。作者小時候一向陪伴在父母身邊，陪著父母搖桂花，做桂花鹵，做桂花糕，如今長大成人，外出工作，不能陪在父母身邊，使老人家失去了子女在生變得樂趣。桂花再香，也不急子女在身邊的好，老人家的這句話也表露出了老人家到晚年后，對親情的渴望，對子女的思念和牽掛。

讀完這篇課文使我懂得了父母對子女的一種愛護，我暗暗下定決心，從此以后要聽爸爸媽媽的話，再也不和爸爸媽媽頂嘴了，做個聽話的孩子

雨王漢德森讀后感 篇6

今天，我讀了《小英雄雨來》。被雨來的故事深深打動了，雨來年齡跟我們一般大小，卻能與日軍抗衡。

在晉察冀邊區(qū)，有一個村莊叫蘆花村，村里有個小孩子名叫雨來。雨來是個機靈鬼，從小愛游泳，聰明活潑，惹人喜愛。一天，鬼子又來“掃蕩”了，雨來被日本鬼子捉住了。鬼子讓他交出李大叔，可雨來寧可玉碎，不為瓦全。這下激怒了日軍，被日軍一頓毒打。那個扁鼻子的日軍把它臉上的一塊肉揪起來，咬著牙擰著雨來的臉，雨來的臉立刻變得青一塊，紫一塊。鼻子也被打出血來，然而雨來只是用手背一擦，倔強地抽動一下嘴角，仍舊咬著牙，嚴守秘密，寧死不屈。這場面實在讓人心悸！難以想象，假如換做是我，我能承受這樣的折磨嗎？雨來僅僅是12歲的孩子，出生在那樣動亂的年代，隨時都有生命的危險，然而他卻能面對最強暴的敵人，勇敢的與他們對抗。我們現(xiàn)在的生活是多么的'幸福，有父母無微不至的關(guān)懷，有老師和長輩耐心的教導，我們生活在一個愛的港灣里，不用害怕風雨來襲擊。然而我們卻“身在福中不知?！?，我們挑三揀四的，抱怨這個抱怨那個，從沒有想過為家庭，為社會做一點力所能及的小事。同雨來相比，我們顯得多么渺小！

從今以后，我要懂得珍惜自己現(xiàn)在的生活，懂得我們現(xiàn)在的美好生活來之不易，他是用無數(shù)烈士們的生命和鮮血換來的。我要向雨來學習，做一個堂堂正正的中國人，一個愛學習的少年，肩負起建設(shè)祖國的重任。

雨王漢德森讀后感 篇7

學了《小英雄雨來》之后，我不禁想到：十四歲的雨來有如此氣魄，居然寧愿犧牲自己，也堅決不泄露黨的機密，他真令人佩服。

我敬佩雨來的勇敢，面對兇殘的日本鬼子他竟然無所畏懼。如果換做是我，很可能會被嚇得腿腳發(fā)軟，渾身發(fā)抖。可他沒有，而是機智勇敢地和日本鬼子周旋。

我佩服他的機智。他正是用他的機智、聰明的頭腦打敗了日本鬼子，也正是他的機智挽救了李大叔和他自己的生命，這點我應(yīng)當向他學習。

他那愛國的.精神，更讓我驚訝。他寧愿犧牲自己也決不告訴日本鬼子李大叔在哪里，要想想，那時他只有十四歲呀！那可真是一個了不起的大英雄啊！雨來勇敢、機智、愛國，我們應(yīng)該向他學習。我們要多為祖國做貢獻，讓我們的明天更加美好！

雨王漢德森讀后感 篇8

放假的時候，我讀了小英雄雨來，書里講述了抗日戰(zhàn)爭時期晉察冀抗日根據(jù)地蘆花村的小英雄雨來的故事，他純真善良、機智勇敢，與敵人展開了激烈的斗爭。

雨來和他的小伙伴們雖然年紀小，但憑著他們對家鄉(xiāng)的、對祖國的熱愛，不屈不撓地與敵人斗智斗勇，他們站崗放哨、捕捉敵情，在黑夜了為八路軍送雞毛信，雖然雨來很害怕，害怕遇見大灰狼，但他不斷的給自己打氣，告訴自己：“越膽小越害怕，越膽大越不怕。”最后終于把信送到了杜隊長手里，圓滿地完成了任務(wù)。

在一次八路軍和日本鬼子的對戰(zhàn)中，一位受傷的八路軍戰(zhàn)士掉隊了，隱藏在雨來家，可雨來家還住著日本鬼子，情況十分危急，聰明的雨來卻想了一個好辦法，讓那名八路軍戰(zhàn)士穿著爸爸的羊皮袍子混在羊群中，就在日本鬼子的眼皮底下溜了出去，安全地轉(zhuǎn)移了?？吹竭@一章時，我的心不禁提到了嗓子眼，為雨來擔心著，可雨來對日本鬼子的機智應(yīng)答，讓我放下心來，為雨來暗暗叫好。

雨來和民兵們一起埋地雷，成功地把鬼子引進了地雷陣，然后機智地逃脫了追捕，真是個膽大心細的小英雄?？稍诤髞淼腵一場戰(zhàn)斗中，雨來卻在沖鋒時不小心被敵人抓住了，敵人打他、威脅他，誘惑他，要給他用酷刑，都不怕，沒有屈服，后來終于被八路軍戰(zhàn)士救出，并且狠狠地打擊了敵人，成為一名英勇的小游擊隊員。

看我這本書，我的心卻久久不能平靜。雖然抗日戰(zhàn)爭已經(jīng)過去七十多個年頭，可關(guān)于戰(zhàn)爭的記憶卻永遠不會忘記。今天我們都過著幸福、安寧的日子，但是我們的幸福生活都是那些不屈的英雄們用鮮血換來的，我們要牢記歷史，珍惜這來之不易的和平，堅定自己的信念，肩負起對時代的承擔，好好學習，掌握更多的知識，長大以后更好的為社會貢獻自己的力量，讓我們的祖國更加富強。

雨王漢德森讀后感 篇9

自從讀過《小英雄雨來》后，我對雨來便產(chǎn)生了欽佩之情。他的勇敢，他的機智過人會永遠激勵著我前進。

雨來游泳本領(lǐng)強，上夜校，掩護李大叔，和鬼子做斗爭，在軟硬兼施的軍官面前毫不心動的事情，表現(xiàn)了雨來熱愛祖國，不畏強敵的斗爭精神。

想到雨來在受到日本鬼子的`迫害下，在沒有課桌椅的教室里，在只用土紙油印的書本，這么困難的情況下，他還是這么認真上夜校，然而，我們有完好無缺的桌椅，用這么好的印刷術(shù)印的書本，過著衣來伸手，飯來張口的生活。在這么幸福的生活中，難道還不要認真讀書，為中國爭氣嗎？想到這里，我得臉上頓時火辣辣的。更值得我們學習的是雨來的機智過人，他在生死關(guān)頭想到了自己的特長----游泳，立刻跳進了河里，逃過了這次劫難，免去了一死，在這么緊張的時刻他還這么鎮(zhèn)定。

當然，我們在學習上也應(yīng)該碰到困難不退縮，要征服困難。

今后，我們要學習小英雄雨來，他在我們的心中已樹立了一個好榜樣。我們要學習他，為振興中華而讀書，不浪費我們童年時代的美好時光！

雨王漢德森讀后感 篇10

難忘的戰(zhàn)爭年代，難忘的少年英雄?！缎∮⑿塾陙怼芬彩且黄鑼憫?zhàn)爭年代中所發(fā)生的事情而紀念那些少年英雄的文章。這篇文章出現(xiàn)在我們六年級語文的教科書中，它主要講述了這樣一件事：抗日戰(zhàn)爭時期，主人公雨來為了幫助區(qū)里的交通員李大叔逃脫日本軍隊的追殺，臨危不懼、勇斗鬼子。

這篇文章的寫作手法非常巧妙，文章中有許多描寫景物的段落、句子；它們看似與文章的主題毫無關(guān)聯(lián)，但其實含義非常深刻。比如這段話：“太陽已經(jīng)落下去。藍色的天上飄著的浮云像一塊一塊紅綢子，映在還鄉(xiāng)河上，河水里像開了一大朵一大朵的雞冠花。葦塘里的蘆花被風吹起來，在上面飄飄悠悠的飛著?！边@段話看似與本文沒什莫聯(lián)系，只是在寫夕陽的景色，可是它其實是由描寫壯麗的景色從而反襯出雨來壯烈的英雄行為；對人物形象起到了烘托、映襯的.作用。文章的五、六大段很感人，將鬼子如何兇惡地對待雨來的情景描寫得淋漓盡致?！拔覀兪侵袊?，我們熱愛自己的祖國?！边@是文章中反復(fù)出現(xiàn)了兩次的句子，它不僅說明了雨來具有愛國主義思想，同時也深化了文章的中心思想。

這篇文章讓我感觸頗深，它讓我明白了戰(zhàn)爭所帶給人類傷害是巨大的，是無法彌補的。我認為戰(zhàn)爭是國家與國家之間爭奪權(quán)力的一場殘酷的比賽，當然每一個國家的首領(lǐng)都會希望自己取得勝利，保護自己的子民。但殊不知每一場戰(zhàn)斗都會使成千上萬無辜的百姓受到傷害，讓他們體驗到親人離開自己的巨大悲痛！文章中雨來的死就讓他的同伴和村民們傷心不已，但幸運的是雨來并沒有死。文章描寫的雨來讓我想起了該死的日本鬼子帶給我們中華人民無法彌補的傷害……如今，已有許多人忘記了戰(zhàn)爭年代鬼子的殘酷；當然也會有人將那段破碎的紅色記憶刻骨銘心，他們對鬼子有著深刻的仇恨。

真得不明白，有些國家的首領(lǐng)為何非要統(tǒng)治世界，就這樣讓自己的國家繁榮富強，讓自己的子民們幸福地生活下去不行嗎？讓我們每一個人都盡一份微薄的力量，相信世界會永遠和平，永遠沒有硝煙、戰(zhàn)火！

雨王漢德森讀后感 篇11

今天，我讀了一篇文章，叫《雨的四季》。這篇文章寫得很美。

這篇文章描述了春天、夏天、秋天、冬天各個季節(jié)的雨。 春天的雨令人感到嬌媚，夏天的`雨看起來熱烈而又粗獷，秋天的雨高邈、深遠、靜謐，冬天的雨給人們帶來平靜和自然。

說起雨，我也特別的喜歡，比如說春天的雨可以讓花草復(fù)蘇，夏天的雨可以讓人消除炎熱，給人們一陣清涼，秋天的雨讓瓜果更加香甜，冬天的雨人們安寧。

讀這篇文章后我感受到了一年四季的雨是多么美，知道了四季的雨有這么這么多的感情。

讀了《四節(jié)的雨》，我知道了只要我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)，去尋找，我們一定會發(fā)現(xiàn)很多美的東西。

雨王漢德森讀后感 篇12

剛剛，我看了《冬季到臺北來看雨》這篇文章，心里有點淡淡的憂傷。

這篇文章說了作者去臺北唱豫劇，卻看到了鄉(xiāng)親們?yōu)樽约翰荒芑氐郊叶械奖瘋?，聽到了老鄉(xiāng)們的痛哭聲，感受到了他們懷念家鄉(xiāng)的情感。便在心里默默地希望他們能快快回家。

看完了整篇文章，我的感受很深。文章里的那些身在他鄉(xiāng)的人都非常想念家鄉(xiāng)，想家鄉(xiāng)的戲，想家鄉(xiāng)的味道。這種滋味讓我體會到那些人別離家鄉(xiāng)是多么痛苦，多么悲傷，多么得不舍?。《嗝聪胫匦禄氐郊亦l(xiāng)，享受家鄉(xiāng)的溫暖。我仿佛我就是他們中的一個人。天天思著家鄉(xiāng)，念著家鄉(xiāng)，時時刻刻都夢著能回到家鄉(xiāng)??！文章看完了，我被那些不能回到家鄉(xiāng)的人而感到傷心難過，眼淚在眼眶里不停地打轉(zhuǎn)著。

文章中的那些人離開了家鄉(xiāng)是非常痛苦和不舍的。而我，也是這樣，雖然只有短短的幾天。去年的暑假，我與姐姐去了北京。剛剛離開杭州的時候不覺得怎么樣，就只想著玩?？删椭贿^了一兩天，我就開始想家了，想聽爸爸媽媽的聲音，想吃媽媽做的菜。當我在電話里聽到媽媽的聲音時，心里就好像有什么東西悶著一樣，后面的兩天也玩不好了，根本沒心情玩。最后一天我坐上了回杭州的飛機，突然有一絲絲的高興和喜悅。在飛機上看到西湖那顆閃亮的明珠時，就很迫不及待想回家了。到了家，感覺媽媽燒的飯菜特別香，覺也睡得特別好?？梢郧?，卻總想著要去哪里玩，哪里吃。不過，自從這次以后，就再也不像離開家了。看?。‰m然我遠離杭州只有短暫的五天，可還是特別想家。相比之下，那些常年遠離家鄉(xiāng)的人是多么悲痛，多么多么得懷念家鄉(xiāng)??！

啊！我不由地想對那些身在他鄉(xiāng)的人們說：“快快回家看看吧！重新回味家鄉(xiāng)的味道吧！不要讓別離的痛苦繼續(xù)持續(xù)下去了。

雨王漢德森讀后感 篇13

在暑假里我讀了一本書，名字叫作《小英雄雨來》。

這本書主要講述的是十二歲的雨來掩護革命干部，并在八路軍戰(zhàn)士一起同鬼子進行英雄的斗爭，他不怕鬼子的刺刀，視死如歸；他沒有因鬼子的威脅、誘惑而屈服，并多次機智地逃出日本鬼子的魔爪。小雨來從站崗放哨、為大人們打掩護，到與特務(wù)、日本侵略者斗智斗勇，都發(fā)揮出了自己的智慧，與鄉(xiāng)親們一起進行了靈活機變的抗敵活動，最終打敗了敵人，取得了勝利。雨來是二十世紀的英雄，是故事里的英雄，看似離我們遙遠，但他就是千千萬萬中國人、中國少年的代表。雨來的抗爭讓我們感受到了一個中國人對侵略者的痛恨，對自己國家的深深熱愛，對保護人們的.子弟兵的深深擁護。他的故事幫助我們回憶了這片大地曾經(jīng)受到傷害。雨來那種對敵人的激憤與對家鄉(xiāng)和祖國的熱愛化作一種力量，激發(fā)我們的勇氣和斗志，這本書告誡我們：當我們珍惜這個和平年代的同時，要有勇氣和智慧去迎接生活中遇到的困難和挑戰(zhàn)。

小英雄雨來這種熱愛祖國，機智勇敢的品質(zhì)值得我們?nèi)W習。讀完這本書我收獲滿滿。因此，我們要努力學習，將來為國家和人民作貢獻。

國王演講讀后感精選

作文分數(shù)在語文卷面分中所占比重最高，借助寫作可以加快我們對文字的積累，為了寫好作文我們要多加閱讀別人的佳作。那么一篇優(yōu)秀的作文究竟該怎么寫呢？小編特別整理來自網(wǎng)絡(luò)的國王演講讀后感精選，在此溫馨提醒你在瀏覽器收藏本頁。

國王演講讀后感 篇1

電影創(chuàng)作者對歷史與人性的理解。權(quán)力改變?nèi)诵裕秶醯难葜v》最大的特點就是喬治六世和醫(yī)生羅格，由矛盾到心里位置平衡的平民化的視角。國王沒有被刻畫為高高在上的形象。他們也和平民一樣，治療成功，都是戰(zhàn)勝自卑和羞怯后的成果。

口吃癥患者的口吃是一種嚴重的溝通障礙。問題在于心理障礙，沒有產(chǎn)生共鳴的傾聽者。在描寫喬治六世的口吃以及如何戰(zhàn)勝口吃過程中，這部影片在很大程度上尊重科學治療方法。影片中出現(xiàn)的很多療法現(xiàn)在仍在使用。例如，洛格將單詞分組而后讓這位國王連起來說，幫助他遏制當眾講話時的恐懼心理，將音樂開得很大以分散國王的注意力，同時想辦法幫助他樹立自信。此外《國王的演講》中同樣提到了當時采用的一些無效的療法，例如說話時嘴里含有一塊石頭，用詛咒的方式把話講出來等。(影片編劇戴維·塞德勒本人就是一名口吃患者，因此，在刻畫國王內(nèi)心的痛苦及其為戰(zhàn)勝缺陷所付出的心血方面，塞德勒可謂真情流露，這也正是影片動人之處。)

這是一個喧囂浮躁、道德危機的時代，每一個還擁有夢想并在追夢的人們都該再重溫《平凡的世界》，它會讓你懂得：盡管命運是那樣的不公，盡管社會有那么多的不公，可只要你能夠不屈不撓、艱苦奮斗、勇往直前終能獲得最后的成功。每一個正在虛度生命的人們都該讀《平凡的世界》，它會讓你懂得珍惜。

有人評論這是一部美麗的電影。是一件藝術(shù)品。沒有視效，沒有美女，沒有華服。不用讓你辛苦的戴上眼鏡在大屏幕前目不轉(zhuǎn)睛屏息凝神兩個小時兼帶大呼小叫，它只管兀自綻放著360度全方位無死角的美麗，仿佛夜半時分盛開的曇花，明明安靜而沒有高潮，卻分分秒秒都直入人心。

勵志的故事套在誰身上都有可能會魅力無限，所以勵志的電影很多，但《國王的演講》卻能脫穎而出，究其原因主要有兩點：

一是電影制作的精良程度。無可厚非，《國王的演講》是勵志電影，《杜拉拉升職記》(徐靜蕾版)同樣也是，區(qū)別就在于一個是描寫皇室生活，一個是描寫職場生活，從大眾化得角度來說，后者更要“親民”一些，但作為一部國產(chǎn)電影，《杜拉拉升職記》為何難以得到國人的恭維?這就要看電影制作的精良程度了。顯而易見，《國王的演講》的制作是相當精良的，該片毫不吝嗇地大量運用蒙太奇手法，其中伸縮鏡頭很自然地帶動畫面的劃接，更是堪稱一絕;而《杜拉拉升職記》在炫麗的剪輯開場之后，一切都落入了電視電影的拍攝水準，有些地方甚至到了讓人覺得剪輯都是多余的地步。所以說不是任何電影都能被奧斯卡提名的，《國王的演講》是完全具備入圍“奧斯卡電影”的基本水準的。

二是《國王的演講》這部電影絕不單單是勵志那樣簡單。之前說過，勵志這類故事無論套在誰的身上都相差無幾。那為何《國王的演講》要選擇這樣一段歷史進行改編(電影中雖未提“改編”二字)呢?在我看來，就是因為這段歷史足夠“政治”。

喬治六世身為一個口吃的公爵(相當于未登基的太子)，他自己也很有自知之明，繼承王位不是他的初衷，但老國王的死去，以及愛德華八世為其偉大的愛情觀而選擇退位時，王位就自然而然地落到了他的身上。且王位本來就是個有名無實的東西，之前老國王也提到這一點“我們只不過是在眾人面前演戲”，所以在上有首相壓制，下有議會干擾，旁有教會的追擊下，國王的功能只有一個，那就是作為公眾人物的他們，替議會和首相演講。但偏巧，這唯一的功能也正是喬治六世最大的難題。因此，他之所以要想盡一切辦法來消除自己口吃的毛病，并不是因為別人的譏諷，也不是家人朋友的激勵，而是來源于首相、議會、教會的“政治”壓迫，要知道在一個君主立憲制的國家，想要干掉一個國王比殺雞宰牛困難不了多少。

另外，片中還有一大細節(jié)就是“希特勒”的反復(fù)提及，很明顯，這也是出自于政治因素的考慮。片中在喬治六世加冕之后看到那段幻燈片時，他就預(yù)感到希特勒要發(fā)動戰(zhàn)爭了，但當時的首相是張伯倫，議會也絕對不會聽進去喬治六世的話，所以當首相換為丘吉爾時，也是英國為綏靖政策自食惡果的時候了。這也從另一方面表現(xiàn)出國王的悲哀，以至于到該片的結(jié)尾，矯正師萊昂納爾也并沒有因幫助國王完成演講而感到特別喜悅，因為他知道，他雖然成就了一個國王，但這個國王卻無法拯救整個英國，這也正是本片的真正意義所在，絕非單單是勵志那樣簡單。

感謝您的閱讀，祝您生活愉快。

國王演講讀后感 篇2

看《國王演講》這部電影，實在是讓我受益匪淺。這是我看了眾多部電影以來自認為最精彩的電影。

這部J精彩的電影主要講的是：一位患有口吃的王子放下了期望，經(jīng)過一場失敗的演講過后，王子拒絕了治療。王子的妻子特意給他找了一個偏門的口吃治療師——萊昂納爾·羅格醫(yī)生。用自己特殊的方法把王子給治療好了，王子有了自信，從此成了口齒凌厲的國王，而萊昂納爾·羅格醫(yī)生也與國王成為了最好的朋友。

看完影片后，我靜靜地坐在椅子上整理著自己的思緒，感覺自己已經(jīng)完全沉浸在《國王的演講》當中，不能自拔。其實在很多時候，我們就如影片中的國王一樣，總是放下了對明天的期望，糊涂地浪費了這天。不敢在什么時候，我們都要揚起對新生活的激情。只有擁有了信心，才能走出生活的低谷。萊昂納爾·羅格醫(yī)生就是國王心中的那一束光芒，永久點燃那熊熊熱火。

我以前在網(wǎng)上看到過一個新聞，是一個小孩本來學習成績很好，可由于在考試時太過于緊張，沒有信心，因此結(jié)果跌了十幾名。多可惜??！從中能夠看出，自信心會給一個人帶來多大的改變！因此啊，不管在學習還是在生活當中，我們都就應(yīng)持續(xù)著一顆平和的心態(tài)，平和的心態(tài)又來源于自己的信心。只有這樣，我們才能永遠快樂。

擁有自信比什么都重要。——這是《國王的演講》帶給我的道理。

國王演講讀后感 篇3

沖出內(nèi)心屏障，一切皆有可能!

——觀《國王的演講》有感

每個人心中都會潛含著一個不為人知的自己，或許時機沒到，或許還未激發(fā)喚醒，所以，我們必須沖破內(nèi)心的屏障，堅信自己一樣擁有這個能力，一切皆有可能!

釋放本心的壓抑，卸下自己附上的枷鎖。影片中主人公艾伯特的口吃是復(fù)雜的語言失調(diào)癥，與后天因素有很大的關(guān)系，各種負面的心理情緒與外部壓力，都會加劇癥狀的惡化，所以首先要糾其病因，要打開心結(jié)，治療心理創(chuàng)傷。每個人或多或少都有心理缺陷，膽小、怯懦等不公平對待等等這些心理每個人或多或少都會存在。問題在于是否面對，是否擔當。而我們自己就是最好最重要的醫(yī)生，只有我們自己愿意敞開心扉，才能讓愿意幫助你的人窺視、幫助自己解決問題。在喬治五世過世之后，艾伯特向羅格袒露病因：母親愛哥哥不愛自己，連保姆也不愛他甚至常常讓他餓肚子，明明是左撇子卻硬要被掰成用右手，于是他在強勢父親的光環(huán)下膽怯寡言，在兄長的不屑和嘲笑下喪失信心。因而他害怕面對父親，面對兄長和公眾。所以，戰(zhàn)勝心理缺陷，沖出內(nèi)心屏障，首要因素是自己必須愿意放開自己的心，卸下自己附上的枷鎖。正如影片提到的：“當思想放松，放開胸懷，我們的行動就會變得更為靈敏，讓我們更為勇敢!”這正是主人公的最真實的心聲。

年親人需要欲望，要有所追求，激起內(nèi)心的渴望，為自己的理想勇敢斗爭。面對王位動蕩，艾伯特渴望傾訴心聲，不由自主來到診所?！拔乙痛笮l(wèi)爭王位!”艾伯特猛地說道，但自己沒有自信。對，艾伯特被擊醒了!艾伯特吐真言，自己和大衛(wèi)都喜歡女色，而自己既想要美色又想要王位，“我想兼收。我是不是很有野心?”雖沒有自信，但起碼艾伯特知道自己心中渴望的是什么，他要追求的是什么，才能朝著著目標有所而為。時常想，作為一個大學生，我的夢想是什么?難道我就能心甘情愿地默默無聞度過每天?不可能!我是又夢想的人，我不甘平庸，我要有所追求。我永遠記得百事可樂是宣傳標語：“渴望無極限”。對，年親人就應(yīng)該這樣，即使會遭現(xiàn)實的許多東西壓制，但這些壓制并不能淹沒我們的渴望，我們要激起內(nèi)心的渴望，有所作為!

當主人公艾伯特還是不是國王的時候，口吃的一塌糊涂，在公眾面前的出丑似乎已經(jīng)是家常便飯。影片中第一次的診療過程中，艾伯特滿口滿口的玻璃球，在醫(yī)生極力的催促下，努力地發(fā)出了幾個含混不清的音節(jié)，繼而難過地低下頭，又迅速地揚起，無奈焦慮地看了醫(yī)生一眼，忍耐，忍耐，終于一口吐出了所有的玻璃球，暴怒而去。在這個場景里，醫(yī)生始終站立，伯蒂坐在椅子上，多個仰拍醫(yī)生的鏡頭和俯拍伯蒂的鏡頭形成了鮮明的對照，伯蒂其實是極端無助的，他的暴怒既是對這種壓力和痛苦的反抗，也是對自我的一種保護，所以他才會不時地看向后方的妻子和旁邊醫(yī)生。他像一個溺水者，掙扎呼吸，等待救援。過程總是被痛苦充斥，幾多辛酸，幾多無助，但我們必須忍耐，忍耐這黎明前的黑暗，磨礪自己，沖出黑暗，大步向前。

我能，一切皆有可能。只要相信自己沒有什么不能。雛鷹只有相信自己能夠飛翔，才能翱翔于藍天;老虎只有相信自己能夠征服對手，才能成為獸中之王;我只有相信自己能夠超越夢想，才能戰(zhàn)勝自己。影片中的國王的完美蛻變，正是最好的詮釋。我們完全能將所有的敬意向他傾注!沖出內(nèi)心屏障，一切皆有可能!

國王演講讀后感 篇4

每一個成功的人都不是天生的，一個結(jié)巴的人用10年的的時間改變自己的發(fā)音問題，不拋棄，不放棄，勇往直前，最終能夠面對全國所有人民順利的發(fā)音，成為了最偉大的演講家。

一個從來都沒上過舞臺的人，一個結(jié)巴的人登上一個自己害怕面對的舞臺，他是膽怯的，害怕的，他知道自己沒辦法去面對，但是他沒辦法逃避，最終啞口無言。曾放棄過，在所有人都放棄他的時候，而他的家人沒有放棄他，在一個有愛心的人幫助下，他找到了自己的結(jié)巴的根源，他們之間產(chǎn)生彼此信任，醫(yī)生很有愛心，內(nèi)心是善良的，不是為了掙錢而治病，而是為了幫助這個可憐的人，他有起初的懷疑到信任，相信自己也要相信幫助你改變的人，加上自己不斷的堅持，他在無數(shù)次的失敗中不斷的校正，他還是沒辦法改變他在面對個別人和曾經(jīng)恐懼的呢個地方，他的內(nèi)心受到了傷害而沒有找到改變的方式，最終在和老師敞開心扉打開它內(nèi)心深處的傷害，他打開了心中的心結(jié)，他和老師成為了朋友，他們之間的信任增加了一個層次，當老師知道了他埋藏在內(nèi)心深處的病根，終于在老師的不斷幫助下，和他對老師的不斷信任中我自己認真改變中，他克服了哪個對他來說的惡魔，最終以超人能力完成了國王的演講，正是他的精神，也感動了他的家人，他的官員，他的民眾，他給整個英國人民的信心和信任，他得到信任后，也找到了自己的信心，在他戰(zhàn)勝惡魔后他的投也頭的正了，說話更有自信了，他在哪一個豁然開朗，他覺得他戰(zhàn)勝了所有人覺得不可能的事。

思路有點亂，昨天看的時候也是因為其他原因打斷了幾次，感覺沒那么深刻，但是對自己的觸動還是挺大的，沒有人是天生的結(jié)巴，沒有解決不了的問題，沒有不可能，只有不去做，如果愛，請深愛。推薦大家在夜深人靜的時候一個人帶上耳機再看一次會更好。

《國王的演講》觀后感7

看完國王的演講，我的腦袋一下子冒出三個詞語：勇敢、自我、關(guān)愛。

的確，國王喬治六世很勇敢。面對父親的去世，哥哥只愛美人、不愛江山，戰(zhàn)爭的一觸即發(fā)，他勇敢的挑起重擔。他知道總要有一個人要挑起重擔，哥哥不愿挑，那就只好自己來。他明知道國王只是權(quán)威的象征，他不能裁決國家大事，說的難聽點，國王只是一個擺設(shè)。更重要的是當上了國王，意味著自己的一舉一動都得按照別人的指示以及受到別人的監(jiān)督，也就是說自己的自由失去了。盡管如此他還是挑起了重擔，很勇敢地挑起了重擔。這勇敢的背后是責任，一顆責任之心。他說，民眾信任他。因此為了這個信任，他勇敢地承擔責任。

勇敢的背后一定有一個堅定的信念支撐。民眾的信任，自己的責任，才是國王喬治六世勇敢地挑起重擔。

國王喬治六世從小就活在哥哥的陰影下，失去了自我，因此從5歲時就患了口吃。自己喜歡的小保姆卻喜歡哥哥，小保姆為了討好哥哥結(jié)果讓他的胃落下了病根。從小自己喜歡用左手，因為形象不好，被逼著用右手。由于小時候膝蓋內(nèi)翻，被殘忍地夾上金屬板，強行矯正，只為換來一雙直腿。自己喜愛做飛機模型，因為“不務(wù)正業(yè)”被剝奪了這一喜好。總之自己的童年就被剝奪了，失去了自我的人，面對生活的恐懼，他的表現(xiàn)就成了口吃。幸運的是，在妻子和羅格的幫助之下，他敢于面對自我，成功地完成了國王的。演講。

敢于面對自己，不逃避，不膽怯，才能戰(zhàn)勝自我。自己解開自己的心結(jié)，才能釋放自己，從陰影中走出來。戰(zhàn)勝自我的第一步就是面對自己，逃避永遠只是弱者的表現(xiàn)。

國王演講成功的背后，我看到了王妃的關(guān)愛。她幫他找語言治療師，她一直陪在他的身邊不離不棄。無論他在哪兒，無論他在干什么，她一直緊緊地拉著她的手，對他說：“我知道你可以的。"也正是王妃的關(guān)愛，不放棄，才使得國王在最艱難的時候，才能堅持下去。

沒有這樣的關(guān)愛，堅持如何實現(xiàn)。只因有愛，我們才能堅持下去，才能成功。

國王演講的成功，總的來說就一句話——牢記自己的責任，堅定自己的信仰，帶著他人的關(guān)愛，走出自我，走向成功。

國王演講讀后感 篇5

《國王的演講》講述的是一個真實故事，而歷史原型則為喬治六世。

他自小活在父兄的陰影下，怯懦口吃，因而無法在公眾面前發(fā)表流暢的演講，但作為一國象征的國王，需要發(fā)表演講來凝聚人心。在語言治療師羅格的幫助下，在王妃和兩個女兒的鼓勵下，他慢慢克服了心理的障礙，發(fā)表了二戰(zhàn)時著名的圣誕演講。

所以，沒有什么先天的缺陷不能通過后天的努力去彌補。前提是不妄自菲薄，不自暴自棄，才能戰(zhàn)勝恐懼，實現(xiàn)超越。

影片中最令我感動的是這一幕：演講前夕，國王緊張得幾乎崩潰，但在羅格的鼓勵下，他最終還是站在了直播廳里。演講伊始，他依然有些口吃，之后才漸入佳境，演講振奮人心。

也許，他的成功在世人看來，只是完成了一場不那么令人尷尬的演講，可此間的種種心酸與煎熬，國王與治療師共同付出的不懈努力，只有在觀看影片后才得窺一二。

破山中賊易，破心中賊難，哪怕出生于高貴皇室的國王，一生也在于自卑與恐懼抗爭，更不用說普通人，會碰到更多的艱難坎坷。特別是現(xiàn)代社會激烈的競爭，高壓的環(huán)境，更易使人產(chǎn)生心理落差，激發(fā)出心中的自卑和恐懼。

面對難以逾越的障礙、掙扎于他人的嘲笑和內(nèi)心的煎熬，退縮與逃避也是人之常情。然而，自卑的高墻，恐懼的險灘永遠存在，逃避者永遠是懦弱的膽小鬼，看不到更精彩的風景，也活不出更加廣闊的人生；只有擦干眼淚后選擇奮起的強者，才能摧毀高墻，激流勇進，才能激發(fā)潛能，獲得全新的生命體驗。

雖然，我們都清楚，喬治六世終其一生都沒有完全克服口吃的毛病。但是當他挑戰(zhàn)成功一次之后，他發(fā)現(xiàn)恐懼并非不可戰(zhàn)勝。在羅格的陪伴下，他一次又一次完成人生中的重要演講，成為那個時代反法西斯的象征。

人生逆境常在，也許，喬治六世克服口吃的經(jīng)歷，可以產(chǎn)生強大的勵志效應(yīng)，也許，我們每個人都可以像喬治六世那樣，在接受和肯定自己的基礎(chǔ)上，突破生理和心理的局限，在一個又一個的逆境中一次又一次獲得成長的動力，促使我們最終成為最令自己滿意的模樣。

昆蟲王國讀后感匯集

我們將為您介紹“昆蟲王國讀后感”的所有方面接下來請看，仔細閱讀過作者寫的作品之后，腦中有了許多新的想法。?讀后感是一個分享您對書籍認識的平臺，我們應(yīng)該如何來寫作品讀后？希望你能受益于本內(nèi)容謝謝瀏覽！

昆蟲王國讀后感 篇1

暑假我看了《昆蟲軍團與植物王國》，顧名思義，這本書以有趣的方式介紹了各種植物和昆蟲知識，讓我感受到了大自然的匪夷所思！下面就讓我來說一說我的收獲吧！

我學習到了許多我們習以為常的現(xiàn)象產(chǎn)生的原因，如知道了向日葵總是面對太陽的原因，了解了螢火蟲為什么會發(fā)光，明白了夏天的中午為什么不能澆花……；也增長了好多見識，如樹木最多只能長130米，長得最快的植物是毛竹，世界上最大的花是大王花。其中我印象最深刻的是被紅火蟻咬到該怎么辦。紅火蟻，又叫火蟻，它是螞蟻的一種，被它咬傷后會出現(xiàn)火灼感，然后會出現(xiàn)水泡，如果不小心被咬了，要用冰袋敷，在用肥皂水與清水清洗叮咬的部位，然后盡快就醫(yī)。

哈哈，以后如果遇到被紅火蟻咬傷的情況，我再也不會慌張了，因為我已經(jīng)知道該如何處理了，我還要把這個知識告訴給其他同學，讓他們也學會。

看完這本書我才知道原來每種植物和昆蟲身上都有那么多我們所不知道的知識，也意識到我們要愛護昆蟲和植物，愛護大自然，同時還有更多的昆蟲和植物等著我們?nèi)ヌ剿?。大自然真的很神奇?/p>

昆蟲王國讀后感 篇2

寒假里我讀了一本有趣的書——《昆蟲王國》。你知道昆蟲有多少種嗎？現(xiàn)已知的就有100萬種，占已知動物的3/4。在這個人口密集的昆蟲王國里，生活著各種各樣的昆蟲居民，有愛唱歌的蟋蟀，有不用足跳高的磕頭蟲，有另人討厭的蒼蠅------，昆蟲還有許多奧秘，有的昆蟲可以食用，有的可以藥用，有的可以用作工業(yè)原料------- 。

先給大家說說磕頭蟲吧，它是一種常見的小甲蟲，雖說它能跳40多厘米的高度，創(chuàng)出跳過自身高度的50多倍的驚人記錄，可它卻不用足。原來，它的秘密武器是它的胸腹有一個像合頁似的關(guān)鍵。當磕頭蟲腹朝天，背朝地躺在地面上時，它便將自己的頭用力向仰，拱起體背，在身下形成一個三角區(qū)，然后猛然收縮體內(nèi)背縱肌，使前胸突然伸直，這時候背部猛烈撞擊地面，在反作用力的作用下，磕頭蟲的身體就會猛然彈向空中，就這樣沒有用腿，卻成為“跳高”的能手。聽著就很有趣吧。

昆蟲和我們?nèi)祟愱P(guān)系很密切，例如蠶，蠶絲是真絲面料的原料；蠶繭是人們絲織的原料；蠶蛹還有豐富的蛋白質(zhì)和脂肪，還可做佳肴；蠶糞可以喂魚，還可以入藥。它的一生都為人類做貢獻。

《昆蟲王國》這本書我僅僅讀了幾篇收獲就這么大，要是讀完一定會獲得更多的關(guān)于昆蟲的知識，所以我推薦大家也讀讀這本書，你一定會和我有同樣感受的。

昆蟲王國讀后感 篇3

我在近日讀完了一本叫做“昆蟲王國”的書籍，這本書是一本關(guān)于昆蟲世界的百科全書，內(nèi)容豐富，圖文并茂，深入淺出地介紹了昆蟲的世界。在讀完這本書后，我對昆蟲的認知大大提高了，也更加驚嘆于它們的奇妙之處。

“昆蟲王國”這本書是一本詳實的百科全書，內(nèi)容涵蓋了昆蟲的分類、生態(tài)、習性、遺傳、行為等方面，對昆蟲世界進行了全面而準確的介紹。尤其是書中的圖片和插圖，生動地展現(xiàn)了昆蟲的樣貌及其生命活動，讓人在腦海中形成了一個栩栩如生的昆蟲世界。

閱讀這本書的過程中，我發(fā)現(xiàn)昆蟲王國世界的規(guī)則非常嚴格而極具特點。例如，蜜蜂會按照特定的方式振翅，使花粉抖落下來并沉積在自己的身上，收集回蜂巢。蜜蜂必須按照規(guī)定的程度拍翅膀，才能在花中取得足夠的花蜜，因為花蜜的質(zhì)量是由振動的頻率決定的。而螞蟻會在彼此之間使用一種特殊的氣味來進行交流，共同滅除它們的敵人。這些看似瑣碎的小細節(jié)，在揭示著昆蟲王國中的這些規(guī)律和特性。

昆蟲王國中的生物總是有一種奇妙和神秘的力量，它們不僅僅是我們生活中的“蚊子、蒼蠅、蜜蜂、螞蟻”之類的小生物，而是一個有著強壯生命力和個體價值的世界。它們的生命力極強，能夠適應(yīng)各種惡劣的環(huán)境；它們智慧和機智有時甚至讓人驚訝，這些都讓昆蟲王國這個世界變得更加神秘和引人入勝。

總之，“昆蟲王國”這本書給了我們一個全新的視角來看待昆蟲。無論是昆蟲本身的奇妙靈活性，還是它們在自然界生態(tài)環(huán)境中的獨特作用，我們都應(yīng)該學會尊重和珍惜昆蟲王國世界。這本書深深地烙印在我的心中，我相信這個令人著迷的世界也會彌漫在更多的人心里。

昆蟲王國讀后感 篇4

我喜歡昆蟲，世界著名的昆蟲學家-寓言是我最喜歡的人。假期里，我看了《昆蟲王國》這本書，它告訴我世界上的昆蟲約150萬種，而被人類認知的只占其中極少一部分。

書中主要介紹了目前已知的昆蟲，有大家都非常熟悉的昆蟲，花朵的媒人——蜜蜂，昆蟲界的飛行專家——蜻蜓，殘暴**的殺手——螳螂、會飛的小燈籠——螢火蟲，愛唱歌的蟈蟈兒——螽斯……也有大家比較陌生的昆蟲，外表美麗的害蟲——吉丁蟲，兇猛貪食的潛水能手——龍虱，農(nóng)田里的大害蟲——蚜蟲，奔跑最快的昆蟲——虎甲，大自然的清道夫——蜣螂，叩頭求饒的膽小鬼——叩頭蟲……

我最不喜歡的昆蟲是討厭的吸血鬼蚊子。在炎熱的夏天，蚊子無處不在。夏天的傍晚，我出去散步，蚊子總是在我身邊飛來飛去，有時還會沖到我臉上，讓我無處逃脫。

更可恨的是每當我晚上睡覺的時候，它“嗡嗡嗡”地叫個不停，害得我怎么也睡不著，等我抓它的時候，卻又逃得無影無蹤。最讓我頭疼的是，當我睡覺時，它會悄悄地咬我，讓我滿身包袱，又痛又癢。

我最喜歡的昆蟲是穿盔甲的大力神獨角獸。別看它個子小，力氣卻非常大，能夠搬動相當于自己體重804倍的物體。如果按照等比例放大到人一樣，它可以用頭角舉起相當于5噸多的重物，所以它是昆蟲界當之無愧的大力士。

最后，還要告訴大家一個“小秘密”，蜘蛛其實不是昆蟲，而是昆蟲的天敵。它是一種是肉動物，以昆蟲、其他蜘蛛或有許多腿的小動物為食。

大自然是美好的，昆蟲世界是美好的?！独ハx王國》為我打開了昆蟲世界的一扇門，讓我流連忘返……

昆蟲王國讀后感 篇5

最近，我讀了一本書叫《有趣的昆蟲王國》，這本書有文字、有圖片，詳細地描述了各種昆蟲特點和習性，展示了一個神奇的昆蟲世界。

這本書分為8章，分別是色彩斑斕的昆蟲、昆蟲變形記、善于偽裝的昆蟲、才智過人的昆蟲、長相不討愛的昆蟲、昆蟲王國的殺手、昆蟲王國里的音樂家、社會性昆蟲等。

通過讀這本書，我認識了許多以前沒見過甚至聽都沒聽說過的昆蟲。如：可以隨季節(jié)的改變來變換自己的色彩和外形的變身女郎——孔雀眼蛺蝶；雌雄異性的金斑喙鳳蝶；朝生暮死，世界上壽命最短的昆蟲蜉蝣；還有為了躲避敵害，能裝扮成干枯落葉的枯葉蝶等。這些真是讓我大開眼界呀！

從這本書中，我還有了許多驚人的發(fā)現(xiàn)。比如說我們常常提到的小強（蟑螂），它們的生存能力極強。擦鞋的刷子、電線膠皮、硬紙板、肥皂、油漆屑、枯葉、紡織品、皮革，甚至糞便、唾液等都可以成為它們的食物，它們有的在只喝水的情況下也能存活一個月。另外，它們的繁殖能力也很強。雌蟲交配一兩次后就能終生產(chǎn)出受精卵，少則產(chǎn)十幾個卵鞘，多則產(chǎn)九十多個卵鞘；而一個卵鞘，少則可孵出十幾只小蟑螂，多則能孵出五十多只小蟑螂。這是多么驚人的數(shù)字??！怪不得人們叫它“不死小強“啊！

這本書給我們展示了大自然中生物的神奇，我喜歡這本書，更喜歡那個神秘的自然世界！

「必備」洛克王國的最新讀后感900字

作文水平對于一個學生來說是非常重要的，保存作文相當于對回憶的珍藏，花點時間寫讓人滿意的作文還是很值得的，你寫作文時有沒有什么想法呢？你不妨看看「必備」洛克王國的最新讀后感900字，請收藏好，以便下次再讀！

洛克王國的最新讀后感(篇1)

每年的暑假總有三個地方最熱，一個就是層出不窮的培訓班，一個是種類眾多的夏令營，另一個則是精彩動畫片云集的電影院，相比于培訓班大多出于父母的意志孩子們不情不愿，夏令營和電影院則是孩子們等了一個學期都夢寐以求的。如今的夏令營有軍旅、國學、旅游等不同興趣愛好的，說實話讓父母們也挺難選擇的，更多的父母只是出于將管孩子的任務(wù)扔給夏令營而報名。

不過如今《洛克王國3》強勢來襲，這可讓孩子們?nèi)タ措娪暗耐瑫r進行了一次心靈夏令營的宿營，即使這次夏令營只有85分鐘，即使這次夏令營并沒有遠離父母開始自立的生活，可是《洛克王國3》傳遞出的珍惜友誼、險途之中要充滿勇氣、心存夢想就有希望的理念，恰恰是很多歷時半個月的夏令營都達不到的效果。

如今由于生活條件的優(yōu)渥和父母的寵愛，熊孩子屢見不鮮，不少父母們也為如何教育自己的孩子傷透了腦筋。不過從身邊對于孩子教育有成效的父母來看，他們往往會借著孩子們的思路來開導孩子?！堵蹇送鯂废盗星皟刹亢途€上的兒童社區(qū)，讓不少孩子們成為了鐵桿的粉絲，如果孩子們飯前沒洗手，父母們就可以說你看法比亞多注意自己的外表；如果孩子們吃零食沒有控制能力，父母們就要提醒他你再吃就要變成像奧多一樣的大胖子。從你的一言一行里就尊重自己的孩子，他也會給你良性的反饋。

《洛克王國》前兩部和這一部《洛克王國3：圣龍的守護》最為突出的特點就是能塑造孩子們的不屈不撓的性格和勇往直前的態(tài)度，《洛克王國3》連接洛克王國與天空城的彩虹橋快要斷裂，重大的危機考驗著圣龍騎士，這從一開始就給了處于順境中的孩子們一個命題，面臨困難時要有擔當，而不是一味的指望別人或是消極撒潑，圣龍騎士要不辱使命、守護王國。同時又告訴孩子們緊急狀況下做事不能拖沓，不能猶豫，72小時能集齊天地兩方的圣光石，可以召喚翼系精靈王，拯救王國勢在必行。

相比于其他電影反派角色總是以面目猙獰、形態(tài)恐怖來驚嚇觀眾，《洛克王國3》劇情緊湊的同時也讓反派們不時的賣一把萌，比如洛克王國的國務(wù)大臣麥斯威爾被叫作賣絲瓜的，孩子們的歡聲笑語之中更能深刻認識到叛變的麥斯威爾的狡詐，而一向忠厚老實的他竟然選擇了叛變，更學會了高難度的黑魔法，知人知面不知心的為人處事法則會讓孩子們觀看的過程里牢牢記住。

作為不少孩子們心目中的偶像的龍星也適當收斂了自戀的性格，而冒險的路途里關(guān)心朋友與小伙伴們并肩作戰(zhàn)，也讓小孩子們了解到團隊的力量，這與反派之中孤僻的麥斯威爾形成了鮮明的對比，這可以讓一些喜歡單獨行動的孩子們得到啟示，平時要多和團隊融合到一起，無論什么艱難險阻都能克服。

《洛克王國3》是一部家長和孩子們觀看的時候都有共鳴的動畫片，當然巨大的年齡差異和科技的發(fā)展，一下子不可能就沒有代溝，就如同從小追著四大天王長大的家長們無法理解孩子們?yōu)槭裁慈绱讼矚gTFBOYS，不過《洛克王國3》讓他們也能聽一聽孩子們喜歡的人氣組合演唱的主題曲《魔法城堡》，至少家長們也會認為他們唱出了積極樂觀向上的態(tài)度，正如歌詞里所唱的相信，不要害怕，勇氣無限大，煩惱放下，快向魔法城堡進發(fā)，家長們會欣慰的看到孩子們的長大。

洛克王國的最新讀后感(篇2)

70后瞅著《變形金剛4》擎天柱和威震天的大戰(zhàn)來還舊，80后瞧著《老男孩之猛龍過江》筷子兄弟的音樂勵志感同身受，90后等待《小時代3》時代姐妹花提供奢華夢想，而00后則眨著小眼珠看著《洛克王國3》圣龍騎士龍星的歡樂鬧騰。今年7月的影市，真是呈現(xiàn)了不同年代人各取所需的態(tài)勢。而我也首次嘗到大手牽小手看國產(chǎn)動畫片是一種什么樣的感覺。

動畫片真的就是孩子的命呀!期末考試剛剛結(jié)束，小侄子便死纏爛打，非要我?guī)タ础堵蹇送鯂?》。架不住熊孩子的央求，當叔的只好在少得可憐的私房錢中花出一百多，帶著他從頭到尾看完了這電影。盡管本人對國產(chǎn)動畫一向持排斥態(tài)度，卻不得不承認《洛克王國》還是讓人眼前一亮又意猶未盡。這部以魔法為主題的動畫片，故事上結(jié)構(gòu)精準，風格上輕松幽默，人物形象很飽滿，畫面也顯得色彩明亮，那些正邪之間的魔法大戰(zhàn)，看著確實趣味盎然，盡顯童話世界的五彩繽紛。而最大的感觸是關(guān)于音效的表現(xiàn)，如果站在孩子的視角來看片中奇妙的動畫，所有的聲音都被放大了，感覺非常身臨其境，彌漫出一種童真童趣的幸福感。

每個人的視角不同，閱歷不同，所看到的東西理解的層面也會不一樣。對于我們成人來說，《洛克王國3》或許顯得有些低幼，但正是劇情的簡單直接，所以才能更有效的打動小朋友的心，要知道孩子們最煩的就是故事上的饒來繞彎。雖然片子的劇情比較簡單，卻被拍的很風趣，笑點頗多。故事講述彩虹橋突然坍塌，使得洛克王國陷于毀滅邊緣，為了不讓反派恩佐的陰謀得逞，圣龍騎士龍星擔負起集齊兩塊圣龍石頭的重任，他在去往天空城的路途上劫難不斷，最終和小伙伴們齊心協(xié)力贏得了勝利，讓洛克王國得以轉(zhuǎn)危為安。

當然對于小童鞋來說，片子最吸引的他們的當屬魔法大戰(zhàn)了，每個人物有著自己的小寵物，龍星的阿布、法比亞的小火苗、小桃的水藍藍、奧多的喵喵，這些小寵物不但有著各有神奇的魔力，且都有著很萌的樣子哦。而片中小寵物變形后的斗法，看起來很過癮，使我不知不覺想起了《封神榜》里那些各操法寶的神仙大戰(zhàn)。而片中的搞笑也十分有看頭，無論是胖子國王的滑稽言語，還是俠盜黑杰克的幽默舉動，以及大反派恩佐四個愚蠢可笑的手下組成的雞牛部隊，總是在源源不斷地制造笑料，叫觀影的小朋友樂的前仰后合。

雖然只是一個動畫片，但是片子卻有著比較深刻的主題傳達。龍星被誣陷成盜取圣龍石、打傷國王與魔法院長的“通緝犯”，使得小伙伴法比亞、奧多和小桃對其產(chǎn)生誤解;而洛克王國的文學大臣麥斯威爾之所以被恩佐的黑魔法所控制作惡，正是源于滑稽國王對他的輕視與侮辱。而影片的最后，三個小伙伴對龍星的真摯朋情，打破陰謀制造的藩籬;而國王對麥斯威爾的真誠道歉，叫麥斯威爾迷途知返。片子不經(jīng)意間借助有趣的故事來顯示著“友誼誠可貴，道歉很必要”。這種正能量的傳達，被完成的很巧妙。

看完片子后突然想到，近幾年賣座的國產(chǎn)動畫大多采取的.都是銀屏包圍銀幕的方式，以電視TV版來培養(yǎng)粉絲，用銀幕大電影獲取票房。而“洛克王國”本是騰訊公司專門小朋友打造的一款兒童類網(wǎng)絡(luò)社區(qū)產(chǎn)品，其推出的銀幕大電影接連熱賣，證明在兒童在線游戲中蘊藏著贏取動畫電影票房的軟黃金。

洛克王國的最新讀后感(篇3)

?。〗?jīng)過一個寒假的磨練，我終于把《洛克王國》這本書給讀完了，心里感覺特舒暢。

洛克王國是一個魔法世界、幻想國度。它是一個由山川、海洋、草原、城堡構(gòu)成的一個神秘而又美麗的世界，等待著所有的小洛克來冒險。

在這本書里，我認識了樂于助人、愛護寵物的洛奇；刁蠻任性的克里希亞小公主和對冒險又愛又怕的菲爾特組成的探險先遣隊。性格迥異的三人在經(jīng)過無數(shù)的摩擦后，終于結(jié)成了同盟陣線。他們一同參加了MPL協(xié)會。破解了一樁樁迷案：圖書館幻影、亞瑟王寶藏。經(jīng)歷了一次次冒險：迪莫守護戰(zhàn) 、穿越時空、上古戰(zhàn)爭。一次又一次粉碎了黑巫師恩佐和他的手下斯諾克、武使徒、庫倫、黑輪和羨慕、嫉妒和恨組成的雞牛部隊的陰謀，守衛(wèi)著美麗的洛克王國。

我要學習聰明的洛奇，善良的菲爾特和勇敢的克里希亞小公主。在以后的道路上，我遇到挫折、困難的時候，就會想到洛奇、克里希亞和菲爾特。

最后，希望大家不要像恩佐一樣走錯人生的道路，以至于到最后無法自拔。

洛克王國的最新讀后感(篇4)

今日，校園大隊部安排咱們看了一場電影《洛克王國圣龍的希望》。

影片講的是：龍星的寵物阿布在新年鐘聲敲響的那一刻就要消失了，同伴們要去找能完成希望的精靈王協(xié)助阿布重獲重生，他們還認識了一個新朋友，叫雷皮，寵物是一只叫鴨吉吉的鴨子，雷皮他說話結(jié)巴，只需看不見人，他就能正常說話，他還能和寵物說話呢！他們分紅兩隊，一隊去雪山，一隊去美妙屋尋覓神獸樂維。小桃和法比亞找到了呼喚精靈王的神器，龍星、奧多和雷皮找到了樂維，不料，他們卻遇到了壞蛋“雞牛部隊”和“斯諾克”，斯諾克用的寵物是“食夢紫羅”，成果是個還需要控制的人偶，不過龍星他們?nèi)允菓?zhàn)勝了壞蛋，他們走著走著，到了一個湖水旁，樂維不帶著他們走了，龍星一隊人只好自己走，走到了一棵樹前面，奧多見樹上全都是生果，就立刻爬上去大吃起來，龍星和雷皮也吃了幾個，成果他們都被一些像馬鈴薯的戰(zhàn)士抓了起來，還好樂維來了，本來樂維是他們的恩人，他們就把龍星和他的同伴放了，他們到了圣地，成果壞蛋們也來到了圣地，可他們一會兒就被打敗了，阿布不能戰(zhàn)役，由于它的手和腳都在漸漸的消失。成果小桃和法比亞及時趕到，和壞蛋打了起來，斯諾克抓住樂維，讓小桃呼喚出精靈王，否則樂維就完蛋了，小桃只好呼喚出精靈王，成果斯諾克把精靈王的夢能量吸走了，精靈王沒有了力氣，倒了下去，沒有辦法幫龍星了，不過樂維的希望能夠完成，樂維的希望是能讓自己的爸爸抱一抱自己，精靈王緊緊的抱住樂維，忽然，奇觀發(fā)生了，被吸走的夢能量回到了精靈王的身體上，精靈王幫龍星完成了希望，龍星和阿布能夠永久在一起了。

經(jīng)過這部影片，讓我知道要支付盡力才干有報答，要是龍星不去找的話，阿布或許現(xiàn)已消失了，龍星這樣堅持，才拯救了阿布。就像咱們學習相同，有支付才會有報答。

洛克王國的最新讀后感(篇5)

《洛克王國3：圣龍的守護》用一場危機的化解以及圣龍騎士所永懷的正義信念，完成了一場關(guān)于災(zāi)難拯救的宏大命題，在這場環(huán)保、成長、魔法、責任的保衛(wèi)戰(zhàn)中，道出了兒童動畫片中那種純真的世界觀以及美好心靈的守護，整個過程既驚險不斷，又讓人感受到那股積極向上的正能量。

相較于于前兩部，《洛克王國3》顯然格局上再進一層，它將任務(wù)對準了面臨末日的重大危機，這種設(shè)定無疑更加宏大，也讓第三部的主題也更加的明確與豐富，在《洛克王國3》里，劫難、背叛、誣陷等一一展開，盡管是作為一部兒童動畫片，但它也注入了不少成人世界里的思考，因為在兒童觀眾發(fā)生歡笑的同時，陪同的家長也并不會覺得無趣，可以說，這是一部其樂融融的合家歡典范。

在《洛克王國3》里，環(huán)保主題的注入無疑是本片的一大亮點，而對于兒童來講，本片中的魔法設(shè)定以及各種打斗的場景，都非常的具有國際化的水準，而3D的良好呈現(xiàn)讓本片在視覺上更加充滿了驚喜，與此同時，片中的萌點與笑點巨多，盡管整體劇情是營救與守護，但在緊張之余無處不在的小幽默，還是讓《洛克王國3》的可看性指數(shù)再升一級，觀影過程里，觀眾的笑聲以及小朋友的驚呼聲幾乎就沒有停止過。

相較于《喜羊羊》這種偏地氣的動畫片，《洛克王國3》顯然更符合動畫片高端大氣上檔次的設(shè)定，不僅僅在于它取材于游戲，還在于它所設(shè)定的世界對于兒童來講都是非常充滿新奇化的，無論是魔法世界里的構(gòu)建，還是圣龍騎士的形象打造，還是新加入的暗黑元素，這種新奇的設(shè)定無疑讓大家對國產(chǎn)動畫片的固有印象有眼前一亮的感覺，而《洛克王國3》既有游戲世界里的熱血與浪漫，又有現(xiàn)實世界里殘酷與寫實，這兩者同時注入在影片里，不僅能讓小朋友在其中學習到知識，也對構(gòu)建他們的世界觀是非常有益的。

在劇情偏向低齡化的國產(chǎn)動畫片市場，《洛克王國3》的劇情難得完成了成熟與完整的并舉，可以說，片中的冒險從一而終的吸引觀眾，而它的世界觀不僅照顧到兒童，同時也在著力于開發(fā)他們的內(nèi)心世界，關(guān)于真善美的刻畫，相信兒童能在其中學會正義的可貴以及團結(jié)與堅守的信念。

不得不提的是，《洛克王國3》充分具備了一部動畫片的粉絲效應(yīng)，不僅因為它作為“00后粉絲電影”，充分照顧了兒童的觀影需求，還在于它找到了粉絲眾多的TFBOYS為其唱主題曲，這種獨特的模式顯然是富有創(chuàng)新意義的，而從反響上看，它也得到了廣大兒童的肯定，不僅僅體現(xiàn)在票房上，還有口碑上，甚至不少成人觀眾都肯定《洛克王國3》對于孩子們的積極意義。

很明顯，《洛克王國3》讓人看到了國產(chǎn)片動畫片的進步，這對于當下市場也是有著借鑒意義的，如何去打造真正兒童喜聞樂見的動畫片，《洛克王國3》顯然提供了一個很好的范本。

洛克王國的最新讀后感(篇6)

2月5日星期二，我在常州亞細亞影城看了一部電影叫《洛克王國之圣龍的心愿》。通過這部電影我認識了片中的許多人物，啊布、喵喵、水藍藍、小火苗、龍星、法比亞、小桃。他們在洛克王國里發(fā)生了一個奇妙的故事。

一天早上，小洛克們在搶新年彩蛋，他們追來追去。彩蛋一會兒在小火苗的手里，一會兒在喵喵的手里，后來喵喵沒看著前面，一下子撞到了東西，于是，彩蛋從喵喵的手里掉了下來，最后，啊布搶到了新年彩蛋，結(jié)果阿布贏了。忽然，龍星看見阿布慢慢的變成透明的，馬上要消失了，他們聽說精靈王能幫助阿布，于是，他們就去找精靈王了。在尋找的路上，他們團結(jié)一致，戰(zhàn)勝了雞牛戰(zhàn)隊、詩洛克等，最后他們終于找到了精靈王。龍星和樂維都實現(xiàn)了自己的愿望。

這部電影很感人，它教育我們，朋友之間一定要團結(jié)合作，互相幫助。

洛克王國的最新讀后感(篇7)

只要不是那魔法圖鑒，統(tǒng)統(tǒng)把它燒掉聽著那刺激的歌曲，我感覺我身體里的血已經(jīng)開始沸騰了起來。今天，我和媽媽去看洛克王國大冒險，我不僅看得很開心，而且還學到了許多的知識。

先從菲爾特的身上學到了愛護。他為了不讓他的寵物水藍藍受傷，堅決不讓她和敵人作戰(zhàn)。在別人眼里，這可能是一種懦弱，但在我眼里，他是為了保護自己的精靈而做的打算。

我還從迪莫身上學到了忠誠。因為，每當洛克氣餒的時候，它總會不斷的激勵他、鼓勵他，讓他恢復(fù)自信。而且，在植物園廢墟那一戰(zhàn)中，她不畏強敵，擋在洛克的前面，與與敵人搏斗。最后，她被火系神寵打得暈倒了，直挺挺地躺在地上

再從他們的身上學到了堅持、勇敢。為了阻止邪神當上國王，他們一直拼搏下去。并且，想盡了各種方法，最終差點同歸于盡！

最終，最讓我感動的是洛克身上的友誼。為了讓迪莫蘇醒，他不惜交出太陽徽章！這種友誼是普通人沒有的，而洛克就是因為這種友誼、友情，得到了許多的朋友。

就讓愛護、忠誠、堅持、勇敢和友誼在我們身上共存！

漢字的讀后感模板5篇

在平時學習中寫作文是一件非常常見的事情，生活中一些難忘的經(jīng)歷可以用文字記錄下來。寫好一篇作文是需要花費大量時間、心思和精力的，你正在思考如何寫一篇好作文嗎？經(jīng)過收集，小編為您獻上漢字的讀后感模板5篇，強烈建議你能收藏本頁以方便閱讀！

漢字的讀后感 篇1

《被委屈的漢字》讀后感

“每一個漢字都有自己的生命和靈魂，有悲歡離合和喜怒哀樂，甚至有聰明的和被委屈的......”是啊，這句話雖然有一些胡扯，但生活中確實有一些漢字受到了“委屈”。有一些詞語中雖然只被我們不小心寫錯了一個字，那這個詞語的意思可能就會有翻天覆地的變化。正所謂“差之毫厘，謬以千里”??！

其實生活中還有一些被“委屈”的漢字在我們常說的諺語中。就比如“三個臭皮匠，頂個諸葛亮”，這是大家很熟悉的一句話。但如果仔細推敲，就能發(fā)現(xiàn)這句話的問題：皮將連行軍打仗都可能沒見過，他們的智慧加在一起怎么也比不過諸葛亮吧！所以這句話原本應(yīng)該是“三個臭裨（bí）將,頂個諸葛亮”。在古代，裨將就是軍隊中分管一方的軍官?，F(xiàn)在想想“裨將”多委屈??！

相比這個，還有一個更可怕的諺語：舍不著孩子套不住狼。為了抓一只狼竟然用孩子的生命來做代價，怎么會有這樣的事呢？我百思不得其解。但當我看到了這本書時，我明白了。原來這里的“孩子”是用某地方言說出的，它原本是“鞋子”。這樣一來這句話就通了：舍不得鞋子套不狼。意思是要想打到狼，就要不怕跑路、費鞋。這里的“鞋子”也受了不少委屈。

漢字受的委屈其實不止是字體上的不正確，還有字意上的理解錯誤。就比如說“七月流火”這個詞語中的“火”?！盎稹痹谶@里指的是“大火星”，并不是指火焰。而在一篇小說里卻寫道：七月流火，酷暑難當......這里的“火”又是受到了多大的委屈?。?/p>

生活中還有許多被委屈的漢字，如將嫁乞隨乞，嫁叟隨叟寫成嫁雞隨雞，嫁狗隨狗；如《聊齋志異》中將“杜拾遺（杜甫）”寫成“杜十姨”；如《彷徨?長明燈》中把“梁武帝”說成“梁五弟”……

漢字受的委屈已經(jīng)夠多了，希望我們大家能體諒一下，減少一些漢字的委屈吧！

漢字的讀后感 篇2

通過學習《有趣的漢字》，讓我體會到了字謎的有趣，諧音的趣談。漢字是中華民族的驕傲；是中華名族的結(jié)晶；是中華民族的靈魂。

回到家里，我迫不及待地找媽媽和我玩猜字謎游戲。經(jīng)不住我的眼淚攻勢，媽媽答應(yīng)跟我一起玩猜字謎游戲。媽媽故弄玄虛地問：七十二小時。打一字。話音剛落，媽媽還陰險地干笑了一聲。我脫口而出：晶！晶！是晶字！媽媽大吃一驚。媽媽故意咬了咬嘴唇，故作神秘地對我說：客滿。打一字。說完，家里頓時鴉雀無聲，我在草稿本上龍飛鳳舞地寫著，抓耳撓腮地想著。突然，我想到了，于是，我對媽媽喊：媽媽，我知道是什么字了，是促字，因為客滿也就是人滿，滿就是足，人與足也就拼成了一個促字。媽媽驚訝地看著我，吞吞吐吐地對我說：這么難的字謎也被你猜出了，真聰明！漢字真是變化多端！我開始對漢字有興趣了！猜謎不但可以幫助我們增長知識，開闊視野，培養(yǎng)對事物的觀察能力和認識能力，而且能夠鍛煉和提高我們的思維能力和概括能力。

通過遨游漢字王國，我知道漢字是倉頡發(fā)現(xiàn)的。別看漢字只是由橫豎撇捺組成的，可它們卻消耗了祖先們很大的心血。人類早期是沒有漢字的，傳說倉頡創(chuàng)造了文字。倉頡在泥地上看到了鳥的足跡，有直有斜有交叉，倉頡就按照鳥的足跡創(chuàng)造了字的筆畫。后來，他又根據(jù)龜紋、蟲蛇、黍稷、山川、草木等形狀和動態(tài)，漸漸地就創(chuàng)造了漢字。

漢字的讀后感 篇3

今天我讀了一本書《我們的漢字》，深有感觸。

作者從文字的起源、漢字的演變，一直講到拉丁字母注音、簡化漢字，仔細講述了漢字發(fā)展的歷史，讓我們對漢字有了具體而清楚的認識。

漢字是世界上使用時間最久、空間最廣、人數(shù)最多的文字之一。漢字的創(chuàng)造和應(yīng)用不僅推進了中華文化的發(fā)展，還對世界文化產(chǎn)生了深遠的影響。傳說黃帝時期，倉頡在其手下當官時，看到三個老人在爭辯走哪條路。一老人說，往東可以獵捕羚羊。另一個老人說，往北在不遠處可以追到鹿群。另一個老人偏要往西，說有兩只老虎，不打死就太可惜了。倉頡一問，原來他們是用野獸的腳印辨別的。他心生一計，想：既然一種腳印代表著一種動物，那我為什么不用一種符號來代表一個物體呢?倉頡就發(fā)明了文字。

寫出一篇好作文，也要先打好基礎(chǔ)。你不認識字怎么寫得來呢?好了，二話不說，扣分!做閱讀時，一粗心大意，把華麗寫成了樸素?？脊倌樢怀粒鄯?。在寫填空題時，某字不會寫，還是扣分。最重要的是，回家還得面對爸爸媽媽的一陣機關(guān)槍掃射，真是可怕!所以，不把漢字的讀音、外貌、意思記牢那你可就慘咯!

漢字經(jīng)過了多年的變化，才進化成我們現(xiàn)在的樣子。所以他整整擁有了六千多年的歷史，實在是讓人贊嘆。漢字的演變過程是甲骨文到金文、小篆到隸書、楷書到行書再到草書。七種字體，被稱為漢字七體。

漢字是一種神奇的符號，你不妨也去看一下《我們的漢字》吧。

漢字的讀后感 篇4

漢字是什么?漢字是民族文化的化石，是歷史的載體，是前人智慧的結(jié)晶，是有著鮮活生命的“你”“我”“他”。在我們的方塊字中潛藏著豐富的審美和詩意，有著深厚的文化意蘊，有著獨特的文化魅力，有著深厚的愛國情結(jié)，尤其是漂泊在外的海外游子，這種情結(jié)更加濃厚?！稘h字的魅力》一文中字里行間都蘊含著這種情感。

漢字之美，美在形體。你看吧，每個字都有不同的神韻：“明”是由兩個象形字“日”和“月”組成的會意字?！笆翘柟驮铝凉谝黄稹?，作者用兒童的語言寫出了兒童的心理?！袄住薄把薄八比齻€字都是形聲字，同樣富有形象性，在辭義上都與“雨”有關(guān)。這四個字富有典型性和趣味性。你想吧，“太陽”這個詞，使你感覺到了熱和力，而“月亮”卻又閃著清麗的光輝;“輕”字給人飄浮感，“重”字一望而沉墜;“笑”字令人歡快，“哭”字一看就像流淚;“冷霜”好像散發(fā)出一種寒氣，而“幽深”兩字一出現(xiàn)，你便似乎進入森林或?qū)庫o的院落;當你寫下“人”這個字，不禁肅然起敬，并為“天”和“地”兩字的創(chuàng)造贊嘆不已。這些有影無形的圖畫，這些橫豎鉤點的奇妙組合，同人的氣質(zhì)多么相近。他們在瞬間走進想象，然后又從想象流出，只在記憶中留下無窮的回味。這是一些多么可愛的小精靈啊!

漢字之美，美在風骨。在世界文字之林中，中國的漢字用一個個方塊字培育了五千年古老的文化，維系了一個統(tǒng)一的大國的存在，而且是強有力的，自成系統(tǒng)的。它的創(chuàng)造契機顯示出中國人與世不同的文明傳統(tǒng)和感知世界的方式。不管這塊東方的土地上有多少種不同的語言講著多少互相聽不懂的方言，但這漢字的魅力卻成了交響樂隊的總指揮。作者在這里把漢字的豐富多彩比作“奇妙絢麗的大花園”，不僅通俗易懂，而且生動形象，富有文學色彩和感情-色彩。這個“大花園”對孩子有著巨大的吸弓l力，“他從此必定會一步步歡笑著、跳躍著奔向前去了”?！氨囟ā?，強調(diào)不容置疑;“歡笑著、跳躍著”，寫出孩子的歡笑心情和歡快動作。有良好的開端(第一步)必定有良好的結(jié)果。吸引力就是漢字的勉力。

漢字之美，美在精髓。面對科學的飛躍，人們在慨嘆中國技術(shù)的落后，想在困惑中尋求擺脫這種象形文字帶來的同世界的阻隔，因而發(fā)出了實行漢字拼音化的震撼靈魂的'吶喊。是的，這種呼喚曾經(jīng)攪得熱血沸騰，但卻有點唐吉訶德攻打風車的憨度。中國的漢字以其瑰麗雄健的生命力證明了自己的存在價值。是電腦接受了漢字，而不是電腦改變了漢字。在科學攀向高峰所出現(xiàn)的復(fù)雜思維狀態(tài)中，倒是那種拼音文字需要不斷再創(chuàng)造，以至到了不堪忍受的繁瑣程度;惟中國的漢字卻反而煥發(fā)出青春，輕而易舉地用原有詞匯構(gòu)成了新的概念和術(shù)語。真的，中國的方塊字能消化各種外來的新創(chuàng)造，因為它擁有一個單字的海洋，讓人們熟悉這種文字后，可尋求的新的組合和創(chuàng)造的天地是那樣的寬廣而簡便。

漢字之美，美在真情。唉，像徜徉在夏天夜晚的星空下，為那壯麗的景色而迷醉，我真的是無限鐘情我賴以思維和交往的中國漢字，并震驚于它的再生活力和奇特魅力。我想，在人類歷史的長河中，這種文字將越來越被世人所珍惜和喜愛。

漢字的讀后感 篇5

我們的祖國有著上下五千年的燦爛文化，漢字有著源遠流長的歷史和文化底蘊，我為我是中國人而感到驕傲和自豪，尤其是當我讀了《我們的漢字》這本書后，更是引以為傲。

《我們的漢字》的作者是著名的翻譯家、兒童文學作家任溶溶。對于漢字，有些人可能會覺得乏味、枯燥，十分難記、難寫。作者用自己廣博的知識和見解，深入淺出地講述我們的漢字，從漢字書寫到招牌文化，從字詞發(fā)音到文學技巧，從甲骨文到歷史知識，帶領(lǐng)我們在語言的國度里旅行，發(fā)現(xiàn)漢字的神秘與獨特，啟發(fā)我們尋找漢字“為什么”的答案，而這也是這本書的魅力所在。

漢字是中華民族智慧的結(jié)晶，漢字陪伴我們終身，是我們?nèi)粘Ｉ钪胁豢扇鄙俚囊徊糠?，我們天天要同她打交道，與她形影不離。文字和語言一樣，都是交通信息的工具，我們每天的交流和溝通都需要她，要靠她來傳遞信息、表達情感和思想。同樣，漢字也是記錄漢語的特殊符號，至關(guān)重要。我們的生活離不開漢字，寫作業(yè)時我們要用上她，與人溝通時我們需要她，看書時我們也要用上她……她就是可愛的精靈，無時無刻不出現(xiàn)在我們的身邊。

漢字是中華民族的文化傳承，漢字的魅力讓中國人甚至外國人都為之著迷，漢字有聲調(diào)、有情感，每一個方塊字，都有獨特的意義，我要寫好漢字，讀好漢字。

漢字故事讀后感十一篇

各種類型的文件都需要我們處理，人們對于范文在不同領(lǐng)域中的價值越來越重視和關(guān)注。如何寫出一個與眾不同的范文？幼兒教師教育網(wǎng)的編輯特別推薦一篇非常實用的“漢字故事讀后感”，感謝您的支持，期待為您提供更多優(yōu)質(zhì)服務(wù)！

漢字故事讀后感 篇1

中國的漢字從古至今已經(jīng)有4000多年的歷史了。一字一圖詮釋漢字的形與意，生動解說講述漢字的根源。這本書的作者是唐漢，他是西安交通大學的特聘教授。這是一本讓青少年了解中國漢字有趣通俗易懂的讀物，全書介紹了200字左右，用圖畫加故事的形式，形象地講解每個漢字。

中國是文明古國，漢字是中國的第五大發(fā)明，漢字有許多優(yōu)點：漢字是非常優(yōu)美的文字之一，漢字比較好認，意思好懂，有關(guān)聯(lián)性等等。但也有些缺點，隨著科技的發(fā)展，一些文字被淘汰了，漢字不是很全了，還有就是街頭巷尾爛用錯別字，使?jié)h字失去了原來的美。

這本書中有象形字、會意字、假借字、轉(zhuǎn)注字等，《圖解漢字的故事》這本書浸透了古今人民的心血是他們智慧的結(jié)晶。這本書里講述了商殷時期用來占卜的“甲骨文”，鑄在不易腐爛的青銅上面的“金文”，以及秦朝時期李斯發(fā)明的篆文（大部分一般指小篆），程邈研究發(fā)明的隸書，但到了漢朝時期才盛行的文字，還有一種字體，大家都知道——楷書。

漢字非常奇妙也很有意思，還有許多的'名言，漢字是世界上最古老的文字之一，它是記錄事件的書寫符號。

《圖解漢字的故事》特別有意思，大家都來讀一讀吧。

漢字故事讀后感 篇2

最近，我讀了一本叫《圖解漢子的故事》的書。

如果用一段間斷的話語來形容這本《圖解漢字的故事》的話，那么一定是“一字一圖，詮釋漢字的形與意；生動解說，講述漢字的根與源。了解漢字背后的故事，探尋漢字的前世今生”。這是一本讓青少年了解中國漢字趣味的通俗讀物。全書選取了200來個常用漢字，用圖畫加故事的形式，形象地講解每個漢字。一字一圖，讓你一眼看懂漢字的形與義。每個字一個演變過程，展示了他們的前世今生。每個字一則妙趣橫生的小故事，講述了漢字中深藏的中華文化、歷史、文學知識。

現(xiàn)在社會上，很多人喜歡，更可以說熱衷學英語，出國更是很多人追求的目標。在這種形勢下，漢字被很多人淡忘，逐漸喪失了它的美感和功能；還有，人們用計算機、手機等打字，漸漸忽視了漢字書寫的重要性。因此，我們國家現(xiàn)在小到個人，大到社會都越來越重視漢字的傳承與推廣。像中央電視臺舉辦的漢字聽寫大會就是傳播漢字的重要途徑。而這本書更是我們學習漢字，了解中國傳統(tǒng)文化的重要媒介，值得每一個小學生甚至是大人好好去讀，去學習。

作為一個中國人，我們應(yīng)該好好學習漢字，了解漢字背后的傳統(tǒng)文化，并擔負起弘揚漢字文化的眾任。

漢字故事讀后感 篇3

我喜歡《圖解漢字的故事》，閱讀了這本書，讓我深知漢字是我們中國的驕傲，有著悠久的歷史。每個漢字都藏著有趣的故事和奇特的造字方法，真佩服我們古代人民的聰明和智慧。我知道漢字是倉頡發(fā)現(xiàn)的，在幾千年的歷史中，字體發(fā)生了很大的變化，由繁到簡。

“走zǒu”，是一個會意字。從字形上看，很像一個人大步跑動時手臂揮動的情形。

“走”的本義為跑動或大步急行。如“走馬觀花、走狗”，這里的“走”都是跑的意思?！白吖贰睘樯婆艿墓?；“走馬觀花”乃是跑馬看花，比喻匆匆而過的意思。

“走”，在古代指跑，“行”在古代才指慢步行走。現(xiàn)代漢語中，“走”的詞義延伸后才表示行走。

漢字中，從“走”的字都與人的行動有關(guān)，如“超、起、赴、趨”等。

“走”的本義是跑，走馬觀花中的“走”用的就是這個意思，可不是像今天所說的慢慢“走”。據(jù)說這個成語來源于唐朝的才子孟郊，他在長安科考高中后，十分欣喜，寫了《登科后》一詩表達他欣喜若狂的心境。詩如下；"昔日齷齪不足夸，今朝放蕩思無涯。春風得意馬蹄疾，一日看盡長安花?！?/p>

圖解漢字的故事不僅使我和漢字做朋友，激起了我對漢字的無限無趣！漢字，我愛你！你永遠是我們中華民族的驕傲！

漢字故事讀后感 篇4

漢字是在黃河中游一帶形成的。漢字和西方文字是不同的，漢字就是單個的字塊放在那里已經(jīng)很直白地告訴你什么是好的，什么是錯的。漢字有兩個基本特征：一個是象形的特征，一個是有價值固定化的特征。這兩個特征導致了杰出、特殊的書法。從敦煌出土的漢代木簡中可發(fā)現(xiàn)，早在2000多年前中國的文官已經(jīng)反復(fù)練習漢字書寫的技巧。在中國的傳統(tǒng)社會中，書寫的好壞不僅直接會對科舉成績產(chǎn)生影響，更重要的是中國的讀書人把書法看作是完善個人修養(yǎng)的重要方式。即書品直接代表人品。正因為如此，幾千年來，無數(shù)優(yōu)秀的讀書人將精力傾注于字塊的形狀，并把這種藝術(shù)推向了登峰造極的地步?！稘h字[篇5]千年》還通過毛筆，紙張，印章的漢字書寫用具引出了——造紙術(shù)和印刷術(shù)——中國民族自豪于世界的四大發(fā)明中兩項與漢字有關(guān)的發(fā)明。

“漢字”是世界上唯一從古代一直演變過來沒有間斷過的文字形式，它是表意文字。從甲骨文到西周時期的金文、大篆(鐘鼎文、石鼓文)，再到秦朝時期的“小篆”，實現(xiàn)了“書同文”，之后“隸變”實現(xiàn)了古文字向今文字階段的轉(zhuǎn)變，隸書、楷書以及草書、行書出現(xiàn)。直到今日，《漢語大字典》收字就有56000多個，《現(xiàn)代漢語常用字表》收錄常用字2500個，次常用字1000個，共3500個。象形、指事、會意、形聲、假借，不同的漢字構(gòu)成方式都包含著中華民族的智慧與文化內(nèi)涵，記錄了中國人的生活方式和風俗習慣。因中國的國際地位日益提高，“漢語熱”也在世界各國顯現(xiàn)出來。但我國的漢語國際推廣事業(yè)只能說是剛剛起步。《漢字五千年》的總顧問、第九屆、十屆全國人大常委會副委員長、世界漢語教學學會會長許嘉璐教授指出，要實現(xiàn)與西方文化的平等對話權(quán)，中華文化就必須要加大推廣力度。中華文化要在“走出去”方面作更多的嘗試。就漢字而言，其對外推廣過程更是充滿了挑戰(zhàn)和艱辛。對于學習漢語的國外人士來說——“漢字像一張張圖畫”，難認、難記、難寫，而且量大。不同的意識形態(tài)、不同的思維方式、不同的社會背景，種種差異影響著外國人學習中文、學習漢字的熱情。

在看完后發(fā)現(xiàn)自己天天寫的文字自己很不了解，對自己的國家不了解，想來我該注意了。

漢字故事讀后感 篇5

博大精深的漢字——《讀圖解漢字的故事》有感，漢字從古至今已有4000多年的歷史了！

一字一圖詮釋漢字的形與意生動解說講述漢字的根與源，了解漢字背后的故事，探尋漢字的前世今生。作者是唐漢，西安交通大學經(jīng)管學院特聘教授長期致力于漢字研究先后出版了漢字密碼。唐漢解字等著作使沉默多年的古文字，學風波再起各種媒體爭相報道，被譽為古文學學界挑戰(zhàn)許慎郭沫若的第一人。這是一本讓青少年了解中國漢字的有趣的通俗讀物，全書選取了200個左右的常用漢字，用圖畫故事的形式形象的講解每個漢字。每個字一幅圖，讓你一眼看懂漢字的形與義。每個是一個演變過程展示了他們的前世今生。每個是一則妙趣橫生的小故事，講述了漢字中深藏的文化歷史文學知識。

像徜徉在夏天，夜晚的星空下，為那壯麗的景色而迷醉，我無限鐘情于我，賴以思維和交往的漢字并震驚于它的無限活力和奇特魅力，我堅信在人類的歷史的長河中漢字將越來越被世人所珍愛。

漢字故事讀后感 篇6

過而能改，莫善大焉！

因為我很喜歡看書，所以媽媽總是不間斷地給我買各種各樣的書。這學期媽媽給我買了一本《漢字的故事》，說真的，一開始我對這個書名不來電，可是當我靜下心來看第一個故事開始，就被書中的故事所吸引了，居然一口氣把整本書看完了。

接下來我就來講講其中一個故事：倉頡造字的故事。講的是一位有心的官員，在工作當中需要記錄牲口和食物的數(shù)量，因為數(shù)量的不斷增加，導致一直用的記憶法行不通了。于是他絞盡腦汁，想到了打結(jié)法，這個方法的確給計數(shù)工作帶來了便捷。接著又改進用掛貝殼法，再后來在一次狩獵中得到了啟發(fā)，開始用腳印來分開記數(shù)。因為這個細心的倉頡對生活的用心，并且擁有積極向上的心態(tài)，他不會因為工作量的增加而抱怨，而是不斷地想盡辦法，讓工作辦得簡單，同時給人們帶來了便捷，因此得到了黃帝的嘉獎，和人們的愛戴，一下子出了名。

但是人非圣賢，孰能無過。當倉頡出名后，他就變得驕傲起來，做事變得馬虎，還目中無人。黃帝不能看著他墮落下去，于是派了位德高望重的老人去點醒他。還好倉頡過而能改，善莫大焉，他意識到自已的粗心，誤導了大家，鑄成大錯，立馬誠心道歉。之后，也從行動上改進自己，在每造一個字時都會反復(fù)推敲，以免再出現(xiàn)差錯。

這里也讓我聯(lián)想到了自己，其實在很多作業(yè)中，覺得難的屈指可數(shù)，可是錯誤卻數(shù)不過來，不是題看錯了，就是字寫錯了，這些就如同倉頡，覺得題簡單，一驕傲粗心病就犯了。如果我也能像他一樣，每次做題也都能反復(fù)推敲，相信錯誤率一定會降低的！

小小故事，道理多，我想這應(yīng)該就是它吸引我的地方！

漢字故事讀后感 篇7

最近，我閱讀了《圖解漢字的故事》讓我對我們中國的漢字文化有了更加深入的了解，這本書生動解說，講述了漢字的的根源，讓我們了解漢字背后的故事。

這本書中讓我感受到特別有意思的就是每一頁下面的故事，這些故事有長的有的短，有的故事可以讓我們學到一些詩句的意思和詞語的翻譯，有些故事故事則是一則成語故事。

中華文明是一種獨特的文明，其文字也是非常獨特的。漢字是由最早的甲骨文演變至今的，是古代文學中僅有的一種，也是世界上唯一使用至今的表意文字，中國由于其民族文化強大的包容性與同化性而沒有間斷過文化傳承，這使得“漢字”成為世界上較少的沒有間斷過的文字形式，而這本書就帶領(lǐng)了我們?nèi)ヌ剿髁藵h字的前世今生。

沒有漢字，也就不會有燦爛輝煌的中國古代文明，可以說漢字是中華文明的母親，我們喜歡漢字，因為我們能夠從它的背后了解許多有趣的故事，《圖解漢字的故事》這本書帶來了一個更廣闊的漢字世界，讓我們在只是的長河中遨游，讓我們了解中國漢字的博大精深。

漢字故事讀后感 篇8

我很喜歡漢字，因為我能從它的背后了解許多有趣故事?！稘h字的故事》這本書帶給我一個更廣闊的漢字世界。

我開始喜歡漢字大概是從我學書法那年開始的，每一次上書法課，老師都會給我們講一段關(guān)于漢字的故事，這也是我喜歡上書法課的原因，當老師娓娓道來的時候，許多歷史故事仿佛真的浮現(xiàn)在了眼前。

我一拿到這本書就如癡如醉的讀了起來，書的每一篇都是由三部分組成——“一字三品”、“字里故事”、“解詞覓趣”?！耙蛔秩贰苯o讀者介紹了這個字的構(gòu)成、讀音、含義、造字時期等?！白掷锕适隆碑斎痪褪呛驮撟钟忻芮新?lián)系的故事，我最喜歡讀的就是這一部分了，書里寫了“炎帝是誰”、“黃帝是誰”、“黃帝與蚩尤之戰(zhàn)”、“丑女發(fā)現(xiàn)原始鏡子”、“人文初祖的戰(zhàn)爭”等故事讀著這些故事，我也仿佛回到了那些神秘的年代?！敖庠~覓趣”這部分會把這個詞的由來向我們做一個詳細的介紹，讓我們更充分的了解它。

本書還講了很多傳說神獸，如“龍為何物”中介紹：龍是四靈之首，上天入地無所不能?！傍P為何物”中介紹：鳳是百鳥之王，它象征欣喜、安寧和高貴。

這本書我很感興趣，以后我會繼續(xù)閱讀更多經(jīng)典讀本，也許不久的將來，我也會成為一名文字學者，把更多神秘有趣的文字知識帶給大家。

漢字故事讀后感 篇9

最近老師讓我們讀了一本書，叫圖解漢字的故事。讓我們對中國漢字的話有了更加深入的了解。

這本書里給我們講了約有200個漢字。他給我們講了漢字從甲骨文。到現(xiàn)在我們用的字。里面經(jīng)歷了許多種字體。比如說有。金文。大篆。小篆?？瑫鹊纫恍?。 我們還可以把漢字說成中國的第五大發(fā)明。甚至比我們平?？谥姓f的四大發(fā)明，更加偉大。如果沒有了漢字，中國就不會有輝煌的中國古代文明。 本書共有八章，每章都有許多漢字。每個字作者都寫得形象生動。 給你們講了這么多了，給你們講一下這本書的作者吧。這本書的作者叫唐漢。取西安交通大學經(jīng)管學院的.特聘教授。長期致力于漢字研究。先后出版了，漢字密碼。唐漢解字等著做。是沉寂多年的古文字，學風波再起。各種媒體報道被稱為古文學界挑戰(zhàn)。郭沫若的第一人。

這本書。你不僅講了這些，這里面還想了一些成語故事，每個字都有一幅畫。讓你一眼看明白漢字的形與義。每個演變過程都展示了他們的前生今世。 漢字作為一種文化。當然不能避免，要不斷的革新。漢字呀，不僅擋住了一次次新的攻擊還一次比一次輝煌，這就是漢字的力量。 漢字在古代是沒有人會用的。因為我們老師說古代人連飯都吃不飽，還學什么字？但是我們老師。還說了是一個叫倉頡的人造出的字。還說在他造出字的時候。旁人都在議論他到了字怎么樣？那個字怎么樣？那時候人們可能高興壞了。

這就是漢字，外國人覺得最難學的一種文化。

漢字故事讀后感 篇10

這幾天，我一直在讀一本非常有趣的書——《有故事的漢字》。

有幾個字，我對它印象特別深刻：比如“天”，它的甲骨文代表一個人頂天立地；還有“日”字，金文代表太陽會不斷產(chǎn)生、釋放熱量，讓人特別容易理解它的意思。還有很多的字，如“水”、“沙”等這些字的甲骨文讓人感覺字如其物。我最感興趣的要數(shù)漢字的演變了，甲骨文、金文、篆書、隸書、楷書。比如一個“土”字，經(jīng)過若干年，通過幾次演變，終于變成了現(xiàn)代簡化了的土字了；還有一些字，甲骨文和楷書一點都不像，卻還是一個字，比如“春”字，看甲骨文怎么也猜不出來，它的甲骨文左邊代表草木接受陽光的照射、右邊代表草木種子鉆出地面往上生長的樣子，這樣就好理解了吧；大家再猜一個字：兩豎夾一個“中”字，猜得到嗎？這是一個“災(zāi)”字。沒想到吧！

這本書不僅讓我看到了古人無法想象的智慧，也從它的演變感受到了文明的進步，社會的發(fā)展。

漢字故事讀后感 篇11

漢字是中國人的第五大發(fā)明，比我們平常時口中說的四大發(fā)明更加偉大、更加有用。如果沒有漢字就不會有燦爛輝煌的中國古代文化，甚至可以說，漢字是中國文明的母親，在中國的漢字出現(xiàn)之后，令國人為之驕傲的四大文才與世人問世。從這個角度的意義上講，四大文明都是漢字的衍生物!同時，漢字是由早期的甲骨文演變至今。是古代文字中僅存的一種，也是世界上唯一使用至今的表意文字，因此，漢字本身就為人類文明做出了巨大的貢獻，無需中國人自吹自擂，我們就應(yīng)該為我們的漢字文化所感動，深深的驕傲!

漢字可以作為一種文化，當然不能避免的，要不斷革新，不斷面對新的挑戰(zhàn)，人類歷史是向前進的，只股是好事，但是米谷就是壞事了，這應(yīng)該是我們對待漢字文化的態(tài)度，不應(yīng)該害怕漢字的改革。這種改革的漢字，不管有多少是非長短的，馮淑琪積極是應(yīng)當肯定的。在現(xiàn)今飛速的發(fā)展社會，漢字走向信息化是大趨化，我們作為炎黃子孫、龍的傳人，我們要做的是使?jié)h字從蒼老變得年輕，從苦難走向輝煌，從而使?jié)h字具有無比光明和未來。

當我翻開這本書看第一個字的時候，就發(fā)現(xiàn)他的'講解和介紹非常的全面，還給每個字配的各種的故事，讓我們覺得更加的有趣。，從而使我們更加的了解這個漢字!比如說龍這個字吧，上面就給了你寫出了甲骨文、金文、篆書、隸書、楷書等等，讓還給他配了一個葉公好龍的故事，這個故事是說從前有一個人，他叫葉公，他非常地喜歡龍，房子上都刻著龍、衣服上也繡著龍、墻壁上刻著龍，桌子上有龍的畫像、居室四周也刻滿了龍，他的誠心感動了天上的真龍，真龍就決定下凡來看望葉公，但是，當葉公見到真龍后卻嚇得面如土色、失魂落魄。這件故事告訴我們，比喻對一類事物并非真正喜歡，只是裝模做樣而已，看一個人外表是看不出來他的內(nèi)心的，不要看他的外表，就是要看他的內(nèi)心。有些人總是口上說一說而卻不實際行動。當然還有別的字的介紹都寫得通俗易懂字句上簡短，非常適合我們?nèi)タ催@本書。如果你用心的看完這本書，你就會受益匪淺，得到很多很多關(guān)于漢字這方面的知識。

這本書讓我知道了中國的漢字文化博大精深，需要我們要努力去學習，因為俗話說的好啊，學習是一生學不盡的!尤其是漢字方面，種類繁多，比如說甲骨文、隸書、楷書、草書、篆書等等。

林漢達中國歷史故事集讀后感想700字

感言其實就是因為某些事情內(nèi)心有所感觸而抒發(fā)于外的言論，感言就是表達因為某些事情引發(fā)出的想法的文字語言，在寫感言時要注意哪些方面呢？以下主題為林漢達中國歷史故事集讀后感想，為幼兒教師教育網(wǎng)特意向您推薦的，歡迎大家參考閱讀！

林漢達中國歷史故事集讀后感想(篇1)

"讀一本好書，就是和一位高尚的人談話。"最近，我讀了一本好書——《林漢達中國歷史故事集》。這本書出自于林漢達先生之手，講述了從周朝東遷到晉朝統(tǒng)一全國的故事。

書中講了春秋故事、戰(zhàn)國故事、西漢故事、東漢故事和三國故事。其中，我特別喜歡春秋故事中的晉文公重耳，因為重耳十分講誠信。重耳在流浪時，對楚成王許下了"如果你我兩軍交戰(zhàn)，我軍愿退避三舍（一舍在古代就是三十里，三舍就是九十里）"的承諾。

我對于書中的"飽不忘饑"和"退避三舍"存在一些疑問，為什么晉文公重耳退避三舍之后又攻打了楚國呀？但是我覺得重耳還是十分講誠信的，因為晉文公在楚成王的面前許下的承諾做到了，所以我覺得晉文公重耳挺守信用的。

我覺得我們在生活中也要向重耳學習，君子一言，駟馬難追。同時還不能不講誠信，我們說到就要做到，這樣才能"言必信，行必果"。

讀了這本書，我還認識了許多歷史人物，比如諸葛亮、關(guān)羽、劉備、孫權(quán)和晉獻公等。我還了解了許多歷史故事，比如說"千金一笑"、"盜符救趙"、"合眾抗秦"、"暗渡陳倉"等，學到了很多課本以外的知識，拓寬了我的視野。

林漢達中國歷史故事集讀后感想(篇2)

最近，我讀了中國少年兒童出版社出版的《林漢達中國歷史故事集》。這本書讓我了解到了我國的歷史故事。本書講了五個系列：《春秋故事》、戰(zhàn)國故事》、《西漢故事》、《東漢故事》、《三國故事》。這本書里介紹了很多歷史故事，而且每一個故事都對應(yīng)著一個耐人尋味的道理，好比《懸梁刺股》如果反復(fù)的精讀就一定會明白，只要堅持不懈、勤奮努力就一定能夠成就一番大事業(yè)。

在這本書中，不僅有許多好看的故事，而且這些故事都是“串”在一起的，緊密相連、缺一不可。仿佛讓人身臨其境，感受當時濃烈的歷史氣氛。

當我讀到管鮑之交時，我知道了管仲和鮑叔牙之間的友誼，看到了鮑叔牙是個能容人的人，和管仲相交時不計較自己的得失，一心為朋友著想。當我讀到負荊請罪時，我知道廉頗對藺相如的官級比他高不服并揚言要羞辱藺相如，藺相如知道后，有意不與廉頗會面。別人以為藺相如害怕廉頗，而藺相如卻說：“秦國怕我們趙國，這主要是因為有廉將軍和我兩個人在。如果我們互相攻擊，那只能對秦國有益。我要以國事為重，把私人的恩怨丟一邊！”廉頗知道后十分感動，便光著上身，背負荊杖，來到藺相如家請罪。他羞愧地對藺相如說：“我真是一個糊涂人，想不到你能這樣地寬宏大量！”兩個人終于結(jié)成誓同生死的朋友。當我讀到馬陵道上時，我知道了孫臏回國后，齊國就拜他為田徑的副手。后來，龐涓發(fā)兵攻打趙國，齊國派孫臏帶兵去救，齊軍先去攻打魏國的都城大梁，魏軍只好退兵，當魏軍快要走到山口時，齊軍突然猛攻，魏兵被打的落花流水，龐涓只能倉皇而逃了。當我讀到煮豆燃萁的故事時，我知道了曹植的七步詩的由來。詩是：煮豆燃豆萁，豆在釜中泣。本是同根生，相煎何太急？

《林漢達中國歷史故事集》告訴我如何和同學相處，如何在生活中以誠相待，怎樣做誠實守信的人，也教會了我許多歷史知識，真是讓人受益匪淺??！

自從媽媽給我買了這本《林漢達中國歷史故事集》以后，我愛上了古典文學，也是這本書給我了我對歷史的喜愛。

林漢達中國歷史故事集讀后感想(篇3)

我非常喜歡歷史，在寒假里我讀了《岳飛傳》、《三國演義》、《孫子兵法》、《水滸傳》、《林漢達中國歷史故事集》等。其中最好看的是《林漢達中國歷史故事集》。

這本書主要講的是《春秋》、《史記》、《漢書》、《后漢書》、《三國志》等“正史”。讓我受到啟發(fā)的是“千金一笑”這個小故事。

這個故事發(fā)生在二千七百多年以前，那時周朝的周幽王光講究吃喝玩樂、沉迷于酒色。不顧國家大事。有個大臣叫褒珦，他勸周幽王好好管理國家大事，周幽王反而大怒，把褒珦下了監(jiān)獄。褒家人為了替褒珦贖罪，就買了一個頂好看的鄉(xiāng)下姑娘，獻給幽王。周幽王把褒珦放了，就整天跟美人玩。但美人整天不笑，幽王下了一個賞格：誰能把美人逗笑一下，就賞一千金（周朝把銅子說成金）。這時有個小人叫虢石父，他出了個壞點子讓美人冷笑了一下。那個壞點子是：讓幽王點起峰火臺，別的諸侯發(fā)兵來救。結(jié)果他們白跑一趟。都氣乎乎的走了。后來西戎真打來了，幽王再次點燃峰火臺，這次一個救兵也沒來。因為諸侯們又以為幽王在騙自己。幽王和虢石父被殺了，美人也被搶走了。

我讀完這個故事明白了：作皇帝（或領(lǐng)導）的主要責任是：管理好國家，讓百姓安居樂業(yè)，不能沉迷于酒色，更不能失信于別人。而我的任務(wù)是學習，不能癡迷于游戲。

林漢達中國歷史故事集讀后感想(篇4)

寒假期間，爺爺送了我一本很厚很厚的大部頭---《林漢達中國歷史故事集》，里面居然一幅插圖也沒有，剛開始我沒興趣讀，后來媽媽每天晚上津津有味地捧著它品讀，于是我也被吸引過來，跟媽媽一起走近中國古代歷史人物，聽他們講述自己的傳奇人生。

這本書里有我最佩服的人，也有我最痛恨的人。

我最佩服百里奚，他擁有曠世奇才，并心懷感恩，幫助秦穆公成就霸業(yè)。百里奚從小家境貧寒，年少喪父，家里全靠母親一人支撐，但他卻胸懷大志，刻苦讀書。成年后的百里奚開始周游列國，這期間他受盡冷落和白眼，甚至一度淪落為乞丐，奴隸。也正是這段經(jīng)歷讓百里奚了解了各國的風土人情，在被楚王發(fā)配養(yǎng)牛的時候，最終被伯樂秦穆公發(fā)現(xiàn)，用五張羊皮換回，賞識并重用，成就羊皮宰相的歷史佳話。

我最痛恨周幽王，他的滅國純屬咎由自取。周幽王昏庸無能，荒廢朝政，只知道吃喝玩樂，歌舞升平。更離譜的是，為了博得美人一笑，弄了個烽火戲諸侯，成為千古罪人。

在這本書中，還有很多我佩服的歷史名人，隱忍的越王勾踐，醫(yī)術(shù)高超的扁鵲，足智多謀的管仲，知錯能改的廉頗將軍

《漢林達中國歷史故事集》帶著我在歷史的長河中暢游，教會我很多優(yōu)良的品質(zhì)。現(xiàn)在我想把他讀給你聽，讓我們一起聊一聊有趣的故事吧!

林漢達中國歷史故事集讀后感想(篇5)

這個暑假，我讀了不少書，其中就有著名的《林漢達中國歷史故事集》。讀完后，我深深被這本書的故事情節(jié)所吸引。

書中有五個大章節(jié)，分別是：春秋故事、戰(zhàn)國故事、西漢故事、東漢故事、三國故事。國家最高“頭兒”也從稱霸王到稱皇帝。書中描寫的人物很多，而且都很有特點。寤生：皇帝，聰明，有計謀。穎考叔：聰明，點子特別多，是個英雄好漢，而且武藝高強，直心腸兒。瑕叔盈：身體十分強壯，武藝高強。管仲：對主人忠誠，戰(zhàn)術(shù)高明。鮑叔牙：善解人意，總是幫助朋友。齊桓公：機靈，但性子急。第三次打仗時就因性子急打了一個打敗仗，十分羞愧。孫臏：計謀好，戰(zhàn)術(shù)英明，但卻被好朋友利用、暴打，他們這些人物，在歷史上都十分厲害，戰(zhàn)國史上十分有名。書中的這些故事中，我最喜歡的是春秋故事中的鮑管之交。從前，齊國有兩個很要好的朋友，一個叫管仲，另外一個叫鮑叔牙。年輕的時候，管仲家里很窮，又要奉養(yǎng)母親，鮑叔牙知道了，就找管仲一起投資做生意。做生意的時候，因為管仲沒有錢，所以本錢幾乎都是鮑叔牙拿出來投資的，可是，當賺了錢以后，管仲卻拿的比鮑叔牙還多，鮑叔牙的仆人看了就說：“這個管仲真奇怪，本錢拿的比我們主人少，分錢的時候卻拿的比我們主人還多！”鮑叔牙卻對仆人說：“不可以這么說！管仲家里窮又要奉養(yǎng)母親，多拿一點沒有關(guān)系的?！?/p>

有一次，管仲和鮑叔牙一起去打仗，每次進攻的時候，管仲都躲在最后面，大家就罵管仲說：“管仲是一個貪生怕死的人！”鮑叔牙馬上替管仲說話：“你們誤會管仲了，他不是怕死，他得留著他的命去照顧老母親呀！”管仲聽到之后說：“生我的是父母，了解我的人可是鮑叔牙呀！”后來，齊國的國王死掉了，大王子諸當上了國王，諸每天吃喝玩樂不做事，鮑叔牙預(yù)感齊國一定會發(fā)生內(nèi)亂，就帶著小王子小白逃到莒國，管仲則帶著小王子糾逃到魯國。不久之后，大王子諸被人殺死，齊國真的發(fā)生了內(nèi)亂，管仲想殺掉小白，讓糾能順利當上國王，可惜管仲在暗算小白的時候，把箭射偏了，小白沒死，后來，鮑叔牙和小白比管仲和糾還早回到齊國，小白就當上了齊國的國王。小白當上國王以后，決定封鮑叔牙為宰相，鮑叔牙卻對小白說：“管仲各方面都比我強，應(yīng)該請他來當宰相才對呀！”小白一聽：“管仲要殺我，他是我的仇人，你居然叫我請他來當宰相！”鮑叔牙卻說：“這不能怪他，他是為了幫他的主人糾才這么做的呀！”小白聽了鮑叔牙的話，請管仲回來當宰相，而管仲也真的幫小白把齊國治理的非常好呢！

這本書讓我再次走進美好的戰(zhàn)爭歷史，并且給了我很多啟示，我喜歡這本書。

林漢達中國歷史故事集讀后感想(篇6)

盼望已久的暑假到了，兩個月的暑假生活讓我有了充足的時間來看書。老師推薦的的課外書很多，例如《不一樣的麥小朵》《開滿蒲公英的地方》等，它們都是我喜歡讀的。

不過，最近我讀了《林漢達中國歷史故事集》，其中讓我最難忘的是“張良拜師”這篇故事。故事中的主人公叫張良，有一天，他一個人悠閑自在地在橋上走著，突然遇見了一位老人。老人的鞋子掉到了橋下，他便讓張良下橋幫他撿鞋子。雖然老人再三地要求他，但張良還是幫助老人把鞋子撿了上來，并且?guī)椭先舜┖昧诵?。老人覺得張良很有出息，便收他為徒。他讓張良五天后來這里見他，前兩次都是老人先到，這讓老人很不高興。第三天，張良為了不遲到，提前一天晚上就到了，老人準時到了，看到張良早已在此等候，他很高興，便傳給了張良一本兵書。張良從此專心致志地鉆研，刻苦學習，后來成為了一位著名的軍事家！

我喜歡“張良拜師”這篇故事，因為它告訴我們做人的道理，讓我懂得做人要有熱心，要尊老；而且它還教會了我做事的道理。我要像張良一樣，虛心接受別人的教誨，幫助他人快樂自己；如果遇到困難，一定要堅持不懈、持之以恒。因為做任何事都要鍥而不舍，這樣才有機會獲得成功。

林漢達中國歷史故事集讀后感想(篇7)

這周我讀了《林漢達中國歷史故事集》之春秋故事。其中有一個故事讓我特別感動，特別震撼。

晉景公聽信了屠岸賈的饞言，把對趙國忠心耿耿的趙朔、趙括、趙同滿門抄斬。只有懷孕的莊姬因在皇宮里拜見她的母親，也就是晉景公的媽媽，而逃過一劫。在宮里人的幫助下，程嬰和公孫杵臼救出了趙家唯一的血脈趙武。但是與此同時，屠岸賈發(fā)布了一道殘酷的命令：有嬰兒的家庭全部要搜查，遇到可疑的男孩子就干脆殺掉。程嬰使用計謀用自己的親生兒子替換了趙武，親眼看著自己骨肉慘死在眼前，心如刀割，但是也讓趙家唯一的孩子存活了下來。這之后，晉國后面的國君發(fā)現(xiàn)屠岸賈作惡多端，也把屠岸賈滿門抄斬，為忠良的趙氏一家平反了，并重用了趙武。

惡人終于惡報，好人終有善報。像程嬰和公孫杵臼這樣為了情義，犧牲親骨肉也再所不惜，這樣的舍生取義，真的令人肅然起敬。讀歷史書，我明白很多這樣的道理，下周我就要開啟戰(zhàn)國之旅了。

林漢達中國歷史故事集讀后感想(篇8)

讀《林漢達中國歷史故事集》有感

這個寒假，老師讓我們看三本《林漢達》但我只買到了一本《林漢達中國歷史幫事集》，這本書很有意思，不防我來說幾個幫事：

先是春秋故事中的《千金一笑》，大家應(yīng)該都熟悉，它講的是一個周朝時期的君王---周幽王，為了博美人兒褒姒一笑，點燃了烽火臺上的峰火，結(jié)果可想而知。其實它和《狼來了》的故事是一個道理，但我要不知大家有沒有注意褒姒的身世，她其實不是褒家的人，她只不過是褒家為了救褒珦而從鄉(xiāng)下找的一個姑娘，其實她真實姓名了是叫褒姒，這也只不過是褒家人胡亂編造的罷了。

其次是戰(zhàn)國故事中的《起死回生》，大家應(yīng)該也并不陌生，講的是一個叫秦越人的大夫，人很好，醫(yī)術(shù)也很高，大家都叫他“扁鵲”，他周游列國，替老百姓治病。一次，扁鵲見了桓公午，看了看，對他說：“主公有病，病在皮膚，要是不及時醫(yī)治，病就會厲害起來的”?；腹缤α送π馗箘诺貜澚藦澑觳舱f：“我沒有病”，他送出了扁鵲，對左右說：“做醫(yī)生的就想賺錢，人家沒有病，他也想治?！边^了五天，扁鵲再見了桓公午，說：“主公有病，病在血脈，要是不醫(yī)治，病準會嚴重起來的”?；腹鐡u搖頭說：“我沒有病”。語氣中有點兒不高興，又過了五天，扁鵲特地再來看桓公午，他加重了語氣說：“主公有病，病到了腸胃里，再不醫(yī)治，病還會加深”，桓公午很不高興，干脆不搭理他。扁鵲再來看桓公午，他見了桓公午，一句話也沒說，就退了出去?；腹缃腥巳査?，他說：“病在皮膚，用熱水一焐就能好；病到了血脈里，還可以用針灸治療；病到了腸胃里，藥灑還及得到；現(xiàn)在病進入了骨髓，沒法兒治了”。到了第二十天上，桓公午真的病倒了，他趕緊派人去請扁鵲，可哪兒也找不到他，桓公午躺了幾天就死了。它告訴我們要聽別人的勸告，但要適當?shù)穆?，分析的聽，否則終將會是害了自己。

這本書還有很多有趣的故事，非常有趣，你們可以來看一看。

林漢達中國歷史故事集讀后感想(篇9)

這本書是從春秋到三國的歷史故事合集，分別講了五個系列：《春秋故事》、《戰(zhàn)國故事》、《西漢故事》、《東漢故事》、《三國故事》。其中我映象最深的是《韓信敗將》。

韓信雖然窮，但他還挎著一把寶劍?；搓幊抢锏囊话闵倌昀先⌒λ?，說：“韓信，你文不像文，武不像武，像個什么??？你還是把寶劍摘下來吧?！庇袀€屠夫的兒子特別刻薄，要讓他更自己比一比，否則就從我的褲襠底下鉆過去。韓信端詳了他一會兒，就趴下去，從他的褲襠底下爬過去了。

他讓我很有感觸，有的時候我們學校里同學為了一點點小事就斤斤計較，有時候甚至還會去告老師。而韓信沒有更屠夫的兒子計較，而是從他的褲襠底下鉆了過去。我們應(yīng)該學習韓信的精神，寬宏大量。

今天我讀了其中的一個故事——《千金一笑》，說的是周幽王為博寵妃褒姒一笑，不惜點燃烽火臺的烽火來戲弄各路諸侯，最終導致西周滅亡的故事。作文這個教訓無疑是慘痛的。我覺得這個故事很像我以前聽過的《狼來了》的故事，都是教育人不要撒謊、不要騙人，要誠實做人的。我也一定要做一個誠實守信的好孩子！

《林漢達中國歷史故事集》是一本很好看的書，推薦大家讀一下！

小王子讀后感感悟800字

在課堂上，作文是啟蒙課程，其實偶爾寫寫作文也是對過去知識的梳理。優(yōu)秀的作文是學生們學習寫作的標準。我們動筆之前的靈感來源于哪里？以下是由小編為你整理的《小王子讀后感感悟800字》，有需要的朋友就來看看吧！

小王子讀后感感悟(篇1)

《小王子》是一本清澈心靈的書，正如書中所說的，水對心是有益處的。而《小王子》這本書就如水一般澄清透徹，使人安寧并且心生暖意。合上這本書，小王子天真無邪的話語時時縈繞在我的耳畔。狐貍說的沒錯，只有人與人心靈之間的感情和友誼，才能夠承擔起愛的責任。

六年前的撒哈拉大沙漠中，因飛機故障，被迫降落的“我”意外結(jié)識了來自B612小行星的小王子，和他一起度過了一段夢幻般、甜蜜的時光，在這短短的一周里，“我”從他身上學到了許多許多，感悟了眾多人生的哲理，最終，小王子離“我”而去，回到了自己的星球，那個只有三座火山和一朵玫瑰花的星球。

這是一個多么令人心碎的故事??！小王子為了能夠得到心愛的玫瑰花的原諒，不惜生命的代價，一心要回到自己的星球，為她遮風擋雨，這是愛的責任，雖然她的態(tài)度很傲慢，但小王子依然愛著她，完全沉浸在她那美的光彩里，不禁脫口贊嘆說：“你真美呀！”這是一種發(fā)自內(nèi)心的愛，雖然她愛虛榮、驕傲、疑心重，還有點愛說謊，導致小王子離開他的星球，但是這朵玫瑰花在他的心中是那么的重要，因為她對于小王子來說是的、獨一無二的＇，因為他曾經(jīng)馴服過她，因為他要對她的愛的責任負責！

“只有心靈才能洞察一切，用眼睛是看不見事物的本質(zhì)的。”在生活中，只要我們用心靈去發(fā)現(xiàn)，處處都有感人的故事。在下雨天，母親寧愿自己淋著，也不會讓孩子打濕；在烈日下，父親不論路途多么遙遠，也一定要將遮陽傘送到孩子手中；在寒雪里，父親毅然擋在孩子面前，把自己能保暖的衣物給孩子穿，也不會讓孩子臉色通紅……難道這些事在我們的眼里就是那么的微不足道、理所當然嗎？不，不是的，假如我們能用心靈去體會父母對我們的愛，你還會對這些事視而不見、充耳不聞嗎？或許這樣，結(jié)果就截然不同了。

愛的責任，讓父母少費一些心思，多一點休息；愛的責任，讓朋友之間多一點信任，少一份爭吵；愛的責任，讓人與人之間多一份舒適，多一些溫暖。愛的責任，一個每一個人都應(yīng)當做到、承擔的，這是要靠我們大家一起用心靈之間彼此的感情和友情來承擔的。

水對心是有益處的，書對人也是有益處的，就像《小王子》這本書對心靈也是有益處的，能夠清澈心靈。愛的責任，每一個人都要為自己愛的、愛的責任負責。用心靈去洞察事物的本質(zhì)，這是狐貍給我們的啟示，其實這也是《小王子》留給我們的啟示——愛的責任。

小王子讀后感感悟(篇2)

他是外星球來的小王子，孤獨、寂寞、高貴。來到地球，他有許多困惑，對這些所謂的大人不理解，但是他說，不要埋怨他們，對待大人，小孩子應(yīng)該非常寬容大度。

他愛上了他那個小小的星球上唯一的一朵玫瑰花，花兒也愛上了他，但是愛讓花兒變得敏感多疑，不停地折磨著同樣愛她的小王子。她言不由衷，她虛張聲勢，她說話刻薄。其實，這一切都是花兒的小伎倆，她只是因為太怕失去他。小王子因為年輕，看不透花兒口是心非后面隱藏的似水柔情。離開了他愛的花兒。

雖然如此，他心里依然愛著她。他一直以為這朵花是世界上獨一無二的，他覺得自己很富有，他說：如果一個人愛上了一朵宇宙繁星里獨一無二的花，這足以讓他在看這些星星的時候感到幸福。他會對自己說：我的花就在那兒，在某顆星上

但是他在另一個星球發(fā)現(xiàn)了一個玫瑰園，才知道他愛的那朵花原來只是千千萬萬個花兒中的一朵。他很傷心，原來他愛的那朵花只是普普通通的一朵玫瑰花。

狐貍告訴他，人與人之間的關(guān)系是馴服與被馴服。他說：對我來說，你還只是一個小男孩，和其他千千萬萬個小男孩沒什么兩樣。我不需要你，你也同樣不需要我。對你來說，我也不過是一只狐貍。但是，如果你馴服了我，我們就會互相需要。對我來說，你是世界上唯一的，對你來說，我也是世界上唯一的。我的生活很單調(diào)，我已經(jīng)厭倦。但如果你馴服了我，我的生活就會充滿陽光。我就會識別一種與眾不同的腳步聲。其他人的腳步聲會讓我躲到地上去，而你的腳步聲會讓我從地下走出來，像音樂的召喚。于是，小王子知道，那朵花兒已經(jīng)把他馴服。他再去玫瑰園，看到大片的花兒，雖然覺得那些花兒很美，但覺得他們是空洞的。他依然覺得自己的那朵玫瑰是獨一無二的，雖然在別人眼里，那朵玫瑰只是千萬朵玫瑰中普通的一朵。因為他知道，那朵玫瑰是他馴服過的，他給她澆水，給她捉毛蟲，給她擋風，聽她傾訴，他在那朵花兒身上花的時間讓他的玫瑰變得如此重要。

他那顆溫柔的心深深地理解著他愛的那朵玫瑰，雖然那朵玫瑰帶著刺，別人以為那是花的惡意，而他卻知道，花兒只是盡自己的能力在保護自己，它們自以為有了刺就能嚇唬住人。就好象有些人滿身帶刺，其實他們只是不知道如何與世界相處，懷揣著一顆處處防范的心，很累，很痛苦，但又有誰能象小王子一樣地了解他們?

他也知道了，對自己馴服過的一切要負責到底，這也是很多大人們忘記的事情。他們總是一次一次地馴服讓他們感到新鮮的東西，然后丟到一邊，任其自生自滅。

這是一本童話書，但又不僅僅是童話書，每個大人都應(yīng)該看看。《小王子》告訴我們，要用心靈去尋找美好，尋找愛。

小王子讀后感感悟(篇3)

寒假里媽媽紿我買了一本書《小王子》，我很喜歡這本書，只要回到家，一有時間我就讀。讀完了《小王子》這本書，我從中受到了很大的啟發(fā)。

書的大體內(nèi)容是這樣的：從前有個小王子住在一個小得只有他一個人的星球上，每天給他的玫瑰花澆水，后來小王子離開星球去旅行，見到好多奇奇怪怪的其他星球上的人。他來到地球，在一片沙漠中看到一個飛行員。小王子和飛行員結(jié)下了深厚的友誼，可是他非常想念他的玫瑰花。為了離開地球，小王子被蛇咬了一口，后來飛行員就再也沒有見過他。

讀了這本書書，我終于明白什么叫純潔的心靈了。小王子深深地愛著他的玫瑰花，為了不讓花兒被羊吃掉，他還請飛行員給羊帶了口罩。對他來說，他的玫瑰花和地球上所有的玫瑰都不一樣，如果花兒沒有了，就好像所有的星球都失去了光芒。我真喜歡書中的小王子，因為他有著雪一般純潔的心靈。這是多么真摯的感情??！

我非常喜歡這本書，這本書教會了我很多做人的道理，其實有時候大人們也會做很多錯事，他們的做法也不一定都對。我覺得在我們的成長過程中，我們只要永遠保持一顆純潔的心靈，就一定會找到我們真正追尋的東西。

小王子讀后感感悟(篇4)

這個寒假里，我讀了《小王子》這本書。這本書對我深有感觸。它很感人，時不時地想讓人感動得流淚。

主人公小王子住在B612星球。這個星球小的讓人不可思議。它只住得下兩座小火山、一朵玫瑰和一個人。他勤勉地疏通火山口，拔著猴面包樹的幼苗，還一直照顧著他心愛的玫瑰。但因為一次與玫瑰的感情糾紛，他把他的星球打掃得干干凈凈之便離開了這個星球。他走之前用了罩子玫瑰保護起來。

他拜訪了周圍的幾個星球。上面住著一些無聊的大人。

國王說：“我的星球上有一只愛叫的老鼠，我偶爾會判它死刑?？晌颐看斡植坏貌簧饷馑驗樗沁@個星球上唯一的一個老鼠?！?/p>

愛慕虛榮的人對小王子說：“我是這個星球上最帥，最會穿衣服，最有錢，最聰明的人，雖然這個星球上只有他一個人?！?/p>

酒鬼說，他喝酒為了忘卻，忘卻一切羞恥，而羞恥的內(nèi)容恰恰是因為喝酒。

商人說，他數(shù)星星數(shù)了44年，這些天上的星星都屬于他，擁有這些星星，他就會變得更富有，而富有，又會買更多的星星。

燈夫說。行星一年轉(zhuǎn)得比一年快，現(xiàn)在每分鐘轉(zhuǎn)一圈，我連一秒鐘的休息時間也沒有，每分鐘我就要點一次燈，熄一次燈。

地理學家說，我不是探險家，地理學家不需要去計算和探測城鎮(zhèn)，高山，大海，大洋。我的工作太重要了，跟本沒有時間到處閑逛……

而狐貍讓小王子馴服他，他就很滿足了。他送走小王子時告訴他，實質(zhì)性的東西用眼睛是看不到的。

他又見到了一大群玫瑰，這讓他很失望。可他又醒悟過來。他的玫瑰的美是獨一無二的。

最后，他與我旅行，找到了真正的愛。但他卻經(jīng)受不起對玫瑰的思念，讓毒蛇朋友要咬死自己，拋下笨重的身體離開了這個世界，回到了玫瑰身邊。

失去了才懂得珍惜，遺失了才知道美好。我們都想擁有自己美麗的世界，都想現(xiàn)在未來都是美好的。但是，怎么可能呢？我們不能留住時間，不能讓現(xiàn)在永不消失，但我們可以盡力珍惜現(xiàn)在，盡力珍惜即將隨著自己的尋找而流逝的現(xiàn)在。

小王子讀后感感悟(篇5)

《小王子》這部童話是法國的圣·?？颂K佩里寫的，他擁有著雙重身份飛行員和作家。1944年他在一次飛行任務(wù)中失蹤，成為法國文學史上最神秘的一則傳奇。

其實，當我看到這本書的名字時，我感覺這本書不太好看。后來，因一次偶然，我終于翻開了它。故事內(nèi)容看似簡單，但它其實闡述了對社會上不同類型的人的看法和批評，提出了一些發(fā)人深思的問題。作者特別借小王子之口贊頌了情誼和友愛，希望人們要發(fā)展友情，相互熱愛。在作者看來，愛就要像小王子住的星球上的火山一樣熾熱，友情就要像小王子兢兢業(yè)業(yè)為玫瑰花鏟除惡草那樣。

令我最記憶深刻的便是《小王子》最后一篇故事中的兩段話：想起你，我會很幸福的，你知道，我也會看著星星啊。所有的星星都將會有著生銹轆轤的井，所有的星星都會流出水來讓我喝?！薄澳阒赖?，我得對我的花兒負責。她是如此脆弱！如此天真無邪！她只帶著四根一點用也沒有的刺，來保護自己，對抗周圍的環(huán)境”當讀到這里時，我的心不由自主的顫了一下，淚水緊跟著落了下來?？赡苡行┐笕藭蚜钭约盒睦镂⑼吹牡胤教^去，可是，他們卻從來不用孩子的眼睛來看世界，去體會世界的一靜一動，小到一個簡單的問候。

狐貍說，只有用心靈才能看得清事物的本質(zhì)；真正重要的東西是肉眼無法看見的，那么，你是否也用心靈看見了不一樣的東西呢？我想，這個問題在大人看來好像十分簡單，可在他們滿懷自信地說出答案后，卻不知他們的眼睛已經(jīng)越來越模糊了。小王子不懂大人為何要整天為了功名利祿忙得團團轉(zhuǎn)，就像所有小孩也都不懂一樣。

小王子讀后感感悟(篇6)

當我看完《小王子》這個故事后，感觸頗深。

主人公“我”是一名飛行員，在一次航行中因飛機故障而墜落到了撒哈拉沙漠，碰巧遇到了到地球旅行的小王子，小王子給“我”講述了他的星球以及旅行中的故事，最后小王子被毒蛇毒死，但“我”堅信小王子回到了他的星球。

小王子在到達地球之前拜訪了其他好幾顆星球，在經(jīng)過商人的星之后，小王子知道了不要做一個自私的人，在經(jīng)過國王的星之后，他又懂得了“己所不欲勿施于人”的道理，在點燈人身上，小王子學會了不要太循規(guī)蹈矩，要敢于打破常規(guī)……總之小王子每旅行一次他就可以增長自己的知識，在經(jīng)過許多星球之后，小王子越來越見多識廣，成為了一個優(yōu)秀的人，這都歸功于旅行。

小王子從旅行中受益的故事讓我想到了一位作家教女兒的事。起初作家女兒的作文寫得慘不忍睹，老師都看不下去了，他知道后便趁假期帶女兒出去旅行，在旅行的過程中，每次都會定一個主題如：嘗當?shù)氐奶厣朗?，了解不知道的生僻字，聽當?shù)氐臍v史典故。每一個主題都要寫一篇作文。開始他女兒很反感，但久而久之他在旅行中得到許多收獲寫起作文也就得心應(yīng)手：觀察力變得十分優(yōu)秀，能把一件小物品寫的詳細、具體。想象力也提升許多，能想到別人想不到的東西。旅行回來后，她的作文讓老師目瞪口呆，和原先的作文判若兩人，這些都是旅行讓她學到的。旅行開拓了她的視野，旅行提高了她的作文水平。

旅行讓人謙卑，讓你知道自己的渺小，微不足道，旅行讓人包容，讓你知道世界的寬廣，展開胸襟，旅行讓人成長，讓你越來越優(yōu)秀，學會許許多多，這些都是《小王子》帶給我的。

小王子讀后感感悟(篇7)

今年暑假，媽媽給我買了好多書，我最喜歡《小王子》這本書，我用了幾天時間就看完了。開始看時，我明白《小王子》是一部法國兒童文學的經(jīng)典作品，原著是圣，?？颂K佩里，這本書深受全世界小朋友的喜愛。

小王子居住的星球十分小，只能住他一個人，另外，小王子的有一朵玫瑰花，對于小王子來說，這朵玫瑰花是“獨一無二”的，他還有一只小羊，為了不讓小羊吃掉玫瑰花，他便用草畫了一個羊套。然后，開始了他漫長的旅行，小王子經(jīng)過了許多小型星球，最終來到了地球，小王子在沙漠中遇到一個飛行員，他給飛行員講述了他的旅行經(jīng)歷。最后，小王子要回星球的時候，被一條黃蛇咬死，結(jié)束了他的旅行。

讀完這本書，我悲哀的哭了，小王子有顆純凈的心，有美麗的想象力，他不像實業(yè)家那樣歸為己有，不像點燈人那樣辛苦，不像愛慕虛榮人那樣驕傲自大，所以，小王子值得我們學習，他帶領(lǐng)我們走到心靈的最深處，讓我懂得了愛，職責和生命的好處。我喜歡這本書，更喜歡書的主人公小王子!

小王子讀后感感悟(篇8)

古希臘哲人亞里士多德曾說過:“古往今來人們開始探索，都應(yīng)該起源于對自然萬物的驚異?！丙溦軅惪释ミb遠的地方，想證明地圓說，于是，他的船隊成功繞地球一圈，從而“擁抱了西班牙”。張大千在作畫時注意開拓創(chuàng)造，終于成為有個性的繪畫大師。而化學家維勒在研究礦石時，沒有深入思考，最終錯失了發(fā)現(xiàn)釩的機會。

所以，只要保持一顆好奇與探索的心，就肯定會發(fā)現(xiàn)新事物，那為什么不能是小王子你呢?

“小王子”是一個仙童，他來自一顆比他大一丁點兒的小行星上。陪伴他的是一朵他非常喜愛的小玫瑰花。但小玫瑰花的虛榮心傷害了小王子對她的感情。于是他決定離開這顆星球，去進行一次星際旅行——他是帶著渴望去旅行的。他在旅途中經(jīng)過了六顆互不相同的小行星，遇到了驕傲自大的國王;遇到了無所事事的酒鬼;遇到了忙的不可開交的商人，遇到了滿腹牢騷卻格盡職守的點燈人;遇到頑固的地理學家。這些人每個人都不相似，但都像機器一樣，沒有感情，對現(xiàn)實麻木不仁，他們都過著平常得可怕的生活。在小王子看來，他們是被生活抹掉突兀棱角的“機械人偶”。

小王子有些失望，后來他來到人類居住的地球，在這里，他遇到一只小狐貍，并與它結(jié)成了親密的朋友。小狐貍把自己心中的秘密——肉眼看不見事物的本質(zhì)，只有用心靈才能洞察一切——作為禮物，送給小王子。用這個秘密，小王子在撒哈拉大沙漠與遇險的飛行員一起找到了生命的泉水，也找到了他的理想——愛與責任。最終，他丟掉軀體，回到了他所愛的玫瑰身邊。

加繆說：“有時候人們需要過一段背井離鄉(xiāng)的日子?！毙⊥踝诱峭ㄟ^“背井離鄉(xiāng)的旅行”探索到了人生的真諦。

“我會住在這其中的一顆星星上面，在某一顆星星上微笑著，每當夜晚你仰望星空的時候，就會像是看到所有的星星都在微笑一般!”

我情不自禁的走到窗前，抬頭望著星空，小王子就在那上邊，所有的星星都在溫柔的笑……我希望自己像“小王子”一樣“背井離鄉(xiāng)”!

淺水里沒有大魚，不想付出者當然沒有收獲。

小王子讀后感感悟(篇9)

一開始讀這部《小王子》時，我也鐘愛上它，剛第一頁的一兩句獻詞，就造成了我非常大的留意，看完這一兩句獻詞，就使我非常想再次讀下來……看完這本書，我的感受許多。

《小王子》是法國文學家圣埃克蘇佩里知名的童話故事著作。《小王子》迄今全世界投放量已達五億冊，被稱作閱讀文章率只此于《圣經(jīng)》的最好書本。

圣?？颂K佩里是一名荷蘭航空員，一生喜愛探險和隨意，他并不是第一個描繪航空公司的文學家，則是第一個從航空公司探尋人生道路與文明行為的文學家。

在紐約的一天，圣?？颂K佩里在飯店的白餐桌布上藝術(shù)涂鴉，出版公司希區(qū)柯克詢問他畫什么，他說道：“一個活在我的心里的小人兒！”希區(qū)柯克對小人兒看了看，擁有念頭，告訴他：“聽著，這一小人兒，你將一個人的故事寫一寫如何？”因此他逐漸斟酌寫什么，《小王子》就是這樣問世了。書里的插圖，全是他自己寫作的。

小王子是這本書的主角，他純真、天真爛漫，小王子那未曾被玷污的、純粹的內(nèi)心深處里、沒有窮富之分，沒有金錢誘惑，更沒有憎恨、貪婪。在這本書中，小狐貍是充斥著聰慧的，是一本書的閃光點，小王子在與小狐貍的會話里，懂了愛的真諦：愛就是要對你愛的事情承擔。小王子玫瑰星體上唯一的一朵，她美麗迷人，也很軟弱，乃至還有點矯情。但小王子終究早已收服了玫瑰花，而玫瑰花也收服了小王子，她們都彼此相愛。

小故事在一個悲傷的地區(qū)告一段落，可是創(chuàng)作者并不留有失落，他告知任何人，小王子還會繼續(xù)回家，在那一個漂亮的荒漠里。

最終一幅畫的是兩根交叉式的線，上邊有一顆星星，它是小王子在地球上發(fā)生后又消退的地區(qū)。圣?？颂K佩里畫完之后，過去了一年自身也像小王子那般消失了，“一點氣息沒有”，留有一個謎，一個難題，一個伏筆。

小王子讀后感感悟(篇10)

我幼時并不喜歡《小王子》這本書，無論是凄美消逝在泡沫中的美人魚，還是一覺醒來成為白天鵝的丑小鴨,都比一個來自外星球的奇怪王子更能奪得我的芳心。所以這本書并未在我的童年中占有一席之地，直到這個周末，我在兩本厚實大書中的夾縫中發(fā)現(xiàn)了它。

本著憑借內(nèi)容來確定是否要扔掉這本書的心態(tài)，我盤腿坐下，兩眼只盯著書上的文字，如與世隔絕一般。一遍、兩遍、三遍。它真的很薄，足以讓我在一個小時內(nèi)翻看三遍,可它又如此厚重，讓一顆年輕而驕傲的心情不自禁的臣服。

玫瑰嬌俏艷麗，脆弱又天真，溫柔又嬌蠻,像是十六七歲的小姑娘,嘴上悄悄擦著的口紅,語言間無意的愛慕虛榮，行為上刻意的蠻橫無理，都是為了吸引小王子的注意。在小王子離去之時，她又含淚送上自己深切的祝福，竭力保持自己的體面和驕傲，一腔孤勇的用四根微不足道的刺去對抗整個世界。

狐貍真誠純粹，體貼善良，教導著小王子,即使明知自己只能得到麥子的顏色也無怨無悔，就像是一座高山，引導著流水潺潺的圍繞它,流經(jīng)它,最終目睹著流水奔向大海。而他憑借著那陽光折射出的粼粼波光就能心滿意足的巍峨不倒，他比小王子成熟,比小王子懂得愛的真諦。

而小王子本身呢，我不得不悲哀的承認，不是每一個人心中都有小王子，這個純潔有趣的靈魂在每個小孩子身上,用天真干凈的眸子好奇的打量著這個世界,因一條小溪溪水的清澈見底而手舞足蹈，為一只蝴蝶翅膀的五彩斑斕而歡呼雀躍。當小孩子長成大人，這個靈魂便慢慢離開，取而代之的是看透紅塵的規(guī)則和名利場上的虛偽面具,他們在衣香鬢影里談笑風生，談?wù)撥囎臃孔渝X財，用光明正大的說辭粉飾勃勃的野心。

每個人都會遇到玫瑰，每個人都會遇到小狐貍，但不是每個人都是小王子。徒有權(quán)利而不做實事的人、自鳴得意而孤芳自賞的人、自欺欺人而痛苦絕望的人、紙上談兵而眼界狹隘的人、墨守規(guī)矩而辛勤勞動的人……一顆純粹的心是多么難得!