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最美上學(xué)路作文

發(fā)布時(shí)間:2023-09-17 最美上學(xué)作文 最美作文

最美上學(xué)路作文分享四篇。

作文在我們?nèi)粘I钪姓急群艽螅瑢懽魑目梢杂涗涀约赫鎸?shí)所思所想和感情感悟。優(yōu)質(zhì)的作文都是反復(fù)實(shí)踐練習(xí)出來(lái)的成果。怎么才能寫出一篇優(yōu)秀的作文呢?你也許需要"最美上學(xué)路作文分享四篇"這樣的內(nèi)容,相信你能從本文中找到需要的內(nèi)容。

最美上學(xué)路作文(篇1)

時(shí)光飛逝,教學(xué)工作轉(zhuǎn)眼間又一個(gè)學(xué)期了。這個(gè)學(xué)期,還擔(dān)任高二(15)班美術(shù)生以及學(xué)校美術(shù)興趣小組的課程。各方面工作能認(rèn)真負(fù)責(zé)地圓滿完成?,F(xiàn)就我本學(xué)期的教育、教學(xué)工作情況作一個(gè)簡(jiǎn)單的總結(jié)。

一、在思想上

我能愛(ài)國(guó)愛(ài)黨,遵紀(jì)守法,熱愛(ài)教育事業(yè),堅(jiān)持正確的教育思想。時(shí)刻以一個(gè)黨員教師的身份嚴(yán)格要求自己。在學(xué)生當(dāng)中樹(shù)立優(yōu)秀形象,深受學(xué)生歡迎的教師。在這學(xué)期,我嚴(yán)格遵守職業(yè)道德,服從學(xué)校安排,及時(shí)出色的完成各項(xiàng)任務(wù)。

二、在教學(xué)能力上

我認(rèn)真鉆研教育、教材,探索新教法。上好高一級(jí)20個(gè)班的書(shū)法教學(xué)。班數(shù)之多,反復(fù)的授課,并沒(méi)有影響上課的*,反而更加熟練生動(dòng)。風(fēng)趣、幽默的語(yǔ)言氛圍中帶給學(xué)生一份快樂(lè)。成為各學(xué)科的緊張學(xué)習(xí)的一個(gè)更好調(diào)節(jié)。美術(shù)課也成為學(xué)生的最愛(ài)。一學(xué)期下來(lái),學(xué)生的字體有更大的改觀,進(jìn)步明顯。除了上好高一的課外,還抓好高二美術(shù)生及興趣小組的課程。為他們打下堅(jiān)實(shí)的基矗調(diào)動(dòng)他們學(xué)習(xí)的積極性,滲透良好的思想教育。利用好節(jié)假日及課余活動(dòng)時(shí)間,做到堅(jiān)持輔導(dǎo)。并常常帶領(lǐng)學(xué)生到附近的村鎮(zhèn)寫生,做到安全有保證,方法指導(dǎo)到位,學(xué)生收到良好的效果。在學(xué)校舉行的全市開(kāi)放周期間,被推薦承擔(dān)了公開(kāi)課,能做到認(rèn)真對(duì)待,嚴(yán)謹(jǐn)落實(shí)。制作好課件,生動(dòng)的講授受到聽(tīng)課教師及學(xué)生的一致好評(píng)。

三、工作上

我嚴(yán)格遵守各項(xiàng)制度,工作認(rèn)真負(fù)責(zé)。做好備課、聽(tīng)課、學(xué)生輔導(dǎo)工作。還被安排帶領(lǐng)兩名肇慶學(xué)院實(shí)習(xí)生,給予精心的指導(dǎo)及相互學(xué)習(xí)交流。輔導(dǎo)學(xué)生參加市第xx屆中小學(xué)生藝術(shù)節(jié)的節(jié)目,舉辦好元旦書(shū)法作品展等。此外,還加強(qiáng)自身素質(zhì)的學(xué)習(xí)及提高,探索教學(xué)教法,堅(jiān)持理論與創(chuàng)作相結(jié)合。自己創(chuàng)作的油畫風(fēng)景《老街》、《晨》參加了市回油畫沙龍展。美術(shù)教師在學(xué)校工作中均是多面手,寫啊畫阿文藝宣傳都離不開(kāi)。任務(wù)的煩瑣,部門的工作之多,各項(xiàng)均認(rèn)真完成。

經(jīng)過(guò)一學(xué)期的努力,各方面取得優(yōu)異成績(jī)。學(xué)生在參加市xx屆中小學(xué)生藝術(shù)節(jié)獲得人數(shù)達(dá)18人,獲獎(jiǎng)質(zhì)量和人數(shù)均居重點(diǎn)中學(xué)之首。自己也被教局評(píng)為指導(dǎo)老師。希望今后繼續(xù)努力,在教學(xué)教研方面加大研究的力度,有更大的突破,勇創(chuàng)佳績(jī),成為一名更出色的XX。

最美上學(xué)路作文(篇2)

我到學(xué)校共有兩條路可走。一條是空氣清新又安靜的林蔭小道;一條則是人多車多、彌漫著汽車尾氣的大馬路。不用說(shuō),我每天走去上學(xué)的肯定是那條林蔭小路了。

走在林蔭小道上,空氣是那么清新,秋風(fēng)送來(lái)了小草的清香和桂花的芳香。我總會(huì)不由地深呼吸一口,讓嗅覺(jué)來(lái)個(gè)大大的滿足!

我的左手邊是一條大河,名叫葉荷河。河水緩緩地流淌,泛起層層漣漪。一早,這里就有大型的運(yùn)輸船駛過(guò),有單艘的,也有十多艘連在一起的,形成了長(zhǎng)長(zhǎng)的船隊(duì),浩浩蕩蕩,好不壯觀!每當(dāng)船隊(duì)駛來(lái),我都會(huì)忍不住停下腳步,一艘、兩艘、三艘認(rèn)真地?cái)?shù)起來(lái)。有時(shí),船作文上還會(huì)傳來(lái)好聽(tīng)的音樂(lè),好似這眼前的葉荷河在歡唱??创瑏?lái)船往,聽(tīng)歌聲飄揚(yáng),好一派熱鬧景象。

河邊,總能看到十幾位老爺爺早早地聚在一起,一只只漂亮的風(fēng)箏在他們手中放飛,這些風(fēng)箏造型各異,有蝴蝶、蜈蚣、蜻蜓、企鵝等等,它們五顏六色的,盡情地在天空飛翔。奶奶告訴我,這一個(gè)個(gè)飄飛的風(fēng)箏,多像一個(gè)個(gè)孩子,無(wú)論飛得多高,走得多遠(yuǎn),線的這頭都系著父母長(zhǎng)輩們深深的牽掛。于是,這情景便成了我上學(xué)路上最美的風(fēng)景。

每天,只要我從這安靜美好的上學(xué)路上走過(guò),心情就會(huì)變得美美的,由此開(kāi)始的一天學(xué)習(xí)生活也立即變得快樂(lè)、美好起來(lái)。

最美上學(xué)路作文(篇3)

有一次,老師問(wèn):你們上學(xué)路上最美的風(fēng)景是什么?教室里馬上沸騰了,有的說(shuō):是銀杏樹(shù),金燦燦的好美!有的說(shuō):是楓葉林,紅彤彤的好美!最調(diào)皮的男生站起來(lái)說(shuō):是施家港水上公園,一半碧綠一半清澈,像個(gè)鴛鴦火鍋!老師和同學(xué)們都笑了。但我覺(jué)得最美的風(fēng)景就是學(xué)校門口那一片志愿者紅,就是那些穿著紅馬甲、戴著小紅帽、揮舞著小紅旗的護(hù)學(xué)崗奶奶們。

霧霾重重的春天,烈日炎炎的夏天,狂風(fēng)暴雨的秋天,冰天雪地的冬天,只要我們上學(xué),她們就一定守護(hù)著校門口的斑馬線,充當(dāng)起人體紅綠燈,有時(shí)分成兩隊(duì)擋在斑馬線上下兩側(cè),組成醒目的紅色人墻攔住車子,給同學(xué)們一條安全通道;有時(shí)則守護(hù)在斑馬線左右兩端,疏導(dǎo)車輛通過(guò),讓孩子們稍微等待,避免馬路過(guò)于擁堵。

長(zhǎng)沙的夏天特別熱,有一次我看到奶奶們的紅馬甲上都是鹽漬,那是汗水穿透了衣服滲透出來(lái);長(zhǎng)沙的冬天特別冷,有一次我看到奶奶們頭發(fā)上似乎掛著霧凇,嘴巴凍得烏青。這些都不算什么,最難受的是一些家長(zhǎng)的不理解。有一次,一個(gè)家長(zhǎng)送孩子上學(xué),奶奶們正準(zhǔn)備護(hù)住斑馬線兩端給等候已久的汽車放行,那個(gè)家長(zhǎng)突破人墻穿過(guò)車流沖到對(duì)面,回頭還罵:你們有蠻蠢啦,不攔車子欄學(xué)生。帶隊(duì)的祝奶奶沒(méi)有跟他吵,默默拿出手機(jī)拍照取證,路過(guò)的家長(zhǎng)們紛紛過(guò)來(lái)聲援,那個(gè)家長(zhǎng)一看眾怒難犯,溜了。

祝奶奶她們的堅(jiān)持也得到了大家的認(rèn)可,這個(gè)星期學(xué)校晨會(huì)上校長(zhǎng)給她們頒發(fā)了最美志愿者獎(jiǎng)狀,我想對(duì)她們說(shuō):謝謝你們每天在這里保護(hù)我們,你們也要保護(hù)好自己。你們是最美的風(fēng)景!

最美上學(xué)路作文(篇4)

時(shí)光飛逝,教學(xué)工作轉(zhuǎn)眼間又一個(gè)學(xué)期了。這個(gè)學(xué)期我擔(dān)任高一級(jí)20個(gè)班的硬筆書(shū)法教學(xué)工作。同時(shí),還擔(dān)任高二(15)班美術(shù)生以及學(xué)校美術(shù)興趣小組的課程。各方面工作能認(rèn)真負(fù)責(zé)地圓滿完成?,F(xiàn)就我本學(xué)期的教育、教學(xué)工作情況作一個(gè)簡(jiǎn)單的總結(jié)。

一、在思想上,我能愛(ài)國(guó)愛(ài)黨,遵紀(jì)守法,熱愛(ài)教育事業(yè),堅(jiān)持正確的教育思想。時(shí)刻以一個(gè)黨員教師的身份嚴(yán)格要求自己。在學(xué)生當(dāng)中樹(shù)立優(yōu)秀形象,深受學(xué)生歡迎的教師。在這學(xué)期,我嚴(yán)格遵守職業(yè)道德,服從學(xué)校安排,及時(shí)出色的完成各項(xiàng)任務(wù)。

二、在教學(xué)能力上,我認(rèn)真鉆研教育、教材,探索新教法。上好高一級(jí)20個(gè)班的書(shū)法教學(xué)。班數(shù)之多,反復(fù)的授課,并沒(méi)有影響上課的激情,反而更加熟練生動(dòng)。風(fēng)趣、幽默的語(yǔ)言氛圍中帶給學(xué)生一份快樂(lè)。成為各學(xué)科的緊張學(xué)習(xí)的一個(gè)更好調(diào)節(jié)。美術(shù)課也成為學(xué)生的最愛(ài)。一學(xué)期下來(lái),學(xué)生的字體有更大的改觀,進(jìn)步明顯。除了上好高一的課外,還抓好高二美術(shù)生及興趣小組的課程。為他們打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。調(diào)動(dòng)他們學(xué)習(xí)的積極性,滲透良好的思想教育。利用好節(jié)假日及課余活動(dòng)時(shí)間,做到堅(jiān)持輔導(dǎo)。并常常帶領(lǐng)學(xué)生到附近的村鎮(zhèn)寫生,做到安全有保證,方法指導(dǎo)到位,學(xué)生收到良好的效果。在學(xué)校舉行的全市開(kāi)放周期間,被推薦承擔(dān)了公開(kāi)課,能做到認(rèn)真對(duì)待,嚴(yán)謹(jǐn)落實(shí)。制作好課件,生動(dòng)的講授受到聽(tīng)課教師及學(xué)生的一致好評(píng)。

三、工作中我嚴(yán)格遵守各項(xiàng)制度,工作認(rèn)真負(fù)責(zé)。做好備課、聽(tīng)課、學(xué)生輔導(dǎo)工作。還被安排帶領(lǐng)兩名肇慶學(xué)院實(shí)習(xí)生,給予精心的指導(dǎo)及相互學(xué)習(xí)交流。輔導(dǎo)學(xué)生參加市第二屆中小學(xué)生藝術(shù)節(jié)的節(jié)目,舉辦好元旦書(shū)法作品展等。此外,還加強(qiáng)自身素質(zhì)的學(xué)習(xí)及提高,探索教學(xué)教法,堅(jiān)持理論與創(chuàng)作相結(jié)合。自己創(chuàng)作的油畫風(fēng)景《老街》、《晨》參加了市第一回油畫沙龍展。美術(shù)教師在學(xué)校工作中均是多面手,寫啊畫啊、文藝宣傳都離不開(kāi)。任務(wù)的煩瑣,部門的工作之多,各項(xiàng)均認(rèn)真完成。

四、經(jīng)過(guò)一學(xué)期的努力,各方面取得優(yōu)異成績(jī)。學(xué)生在參加市二屆中小學(xué)生藝術(shù)節(jié)獲得人數(shù)達(dá)18人,獲獎(jiǎng)質(zhì)量和人數(shù)均居重點(diǎn)中學(xué)之首。自己也被教局評(píng)為最佳指導(dǎo)老師。希望今后繼續(xù)努力,在教學(xué)教研方面加大研究的力度,有更大的突破,勇創(chuàng)佳績(jī),成為一名更出色的名師。

精選閱讀

我在路上作文分享十二篇


作文通常都可以從哪些角度來(lái)寫呢?寫作是文字的交流,也是自己和自己的交流,寫作可以讓我們更加自信地面對(duì)生活的挑戰(zhàn)。寫出優(yōu)質(zhì)的作文,要能借助形式挖掘出本質(zhì),您所需要的“我在路上作文”現(xiàn)在可以使用了,希望此文能夠讓您的學(xué)習(xí)更具深度和廣度!

我在路上作文 篇1

如果時(shí)光能夠倒流,我最渴望的事,就是和那些塵世中遇見(jiàn)的人,重新走一回曾經(jīng)走過(guò)的路,每一個(gè)腳印都很吻合,只是這旅途上,彼此會(huì)多一些理解和珍惜!

走在街頭巷尾,晚風(fēng)如同絲綢般劃過(guò)臉頰,涼颼颼的!離開(kāi)枝頭的樹(shù)葉,像無(wú)家可歸的孩子,披著燈火的昏黃漂泊不知?dú)w處。街道兩旁的房門禁閉著,屋子里撒滿溫馨的光暈,或許他們躺在溫?zé)岬拇采?,正在打盹即將睡著?/p>

看著自己的影子,不由得把插在兜里的手縮的更緊,仿佛很冷,雖然是夏日的夜晚,可是手指、胸膛、肩膀,有些發(fā)涼!不覺(jué)間抬起頭望著天空,天空漆黑一片,望不到盡頭。有時(shí)候很喜歡這樣的夜,一個(gè)人行走,一個(gè)人回憶,卸下白日的偽裝,可以盡情的哭泣,無(wú)所顧忌。黑夜會(huì)隱藏我的脆弱,它是語(yǔ)言的沉默,不告訴任何人!

這紅塵之中,最繁華,也最寂寞!燈紅酒綠是屬于別人的生活,與我無(wú)關(guān)!我走自己的路,也無(wú)關(guān)他人,輕挽一把夜色的薄涼,抖落一懷深藏的花事,任悲傷散落!一直以為許多人,會(huì)在我的生命中,會(huì)在我的身邊,可是某一天回首,發(fā)現(xiàn)早已在某條路的拐角處丟失;一直以為許多事,會(huì)留給我一生美好的回憶,可是走著走著,卻發(fā)現(xiàn)變成了不可觸碰的疼痛!其實(shí),我們一直行走在路上,遇見(jiàn)和失去,是生命的過(guò)程,如花開(kāi)花落般自然,本不該嘆息,卻留下一生的疼痛與憂傷。

如果時(shí)光能夠倒流,我最渴望的事,就是和那些塵世中遇見(jiàn)的人,重新走一回曾經(jīng)走過(guò)的路,每一個(gè)腳印都很吻合,只是這旅途上,彼此會(huì)多一些理解和珍惜!哪怕未來(lái)因?yàn)樯畹拿β刀吮舜?,也沒(méi)有遺憾,回首處都是最美的風(fēng)景??墒侨松且粓?chǎng)沒(méi)有回頭的旅程,容不得誰(shuí)返回!或停駐,抑或揮手,然后就是一輩子。

有些人,本來(lái)說(shuō)好要一輩子相惜相守,可是后來(lái),找遍了整個(gè)世界,卻找不到她/它的蹤跡!當(dāng)天空飄過(guò)一朵云的時(shí)候,還會(huì)想起一起走過(guò)的路徑,但那一切都屬于曾經(jīng)!我生活的軌跡,不再有她/他的影子,她/他生活的好與壞,我也無(wú)從知曉!

我在路上作文 篇2

隨著年齡的不斷增長(zhǎng),大家都退去了稚嫩的外殼,都各自有了自己的奮斗目標(biāo),而我也在追尋目標(biāo)的路上奮斗著。

我的夢(mèng)想是當(dāng)文學(xué)家,雖然我離目標(biāo)還遙不可及,但我仍然為此奮斗。有句古話說(shuō)得好:“書(shū)中自有黃金屋,書(shū)中自有顏如玉?!逼鋵?shí)我挺喜歡看書(shū)的,我享受閱讀時(shí)那種安靜的感覺(jué),我更享受那種跟隨主人公一起發(fā)展的有趣情節(jié)。

小時(shí)候,我便受到了藝術(shù)的熏陶,因?yàn)闋敔敺浅?ài)看書(shū),他常常抱著我坐在院子里的秋千上,一邊念著一本童話書(shū),一邊蕩起秋千。我經(jīng)常陶醉其中忘記所已,大了點(diǎn)的時(shí)候,我便隨爺爺一同背古詩(shī)、賞名句、品好詞。這是我最快樂(lè)的一段時(shí)光,因此便有了夢(mèng)想。

我知道,想要成為一個(gè)文學(xué)家,光看書(shū)還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,我也只看過(guò)十本不到的名著。因此便利用閑暇時(shí)光,奔去圖書(shū)館吸收知識(shí),好像每看完一本書(shū),就獲得一份精神食糧。就這樣,我便在圖書(shū)館中遨游書(shū)海,與書(shū)為伍、與書(shū)做伴。似乎書(shū)就是我的好朋友,我的生活已經(jīng)離不開(kāi)它了。

為此,我還特地在家舉行詩(shī)詞大會(huì),贏了的人能獲得一本《飛鳥(niǎo)集》,這次大會(huì)參加的人只有我、父親、爺爺、弟弟。不過(guò)父親和爺爺還真是不容小視,我與他們展開(kāi)了激烈的“斗爭(zhēng)”。終于,當(dāng)我問(wèn)了一句:“撰寫《水經(jīng)注》的北魏地理學(xué)家是誰(shuí)?”時(shí),他們就答不出來(lái)了。我高興的大喊:“是酈道元,哈哈,是我們這個(gè)學(xué)期才學(xué)的?!备赣H和爺爺也無(wú)話可說(shuō),我便成了這次大會(huì)的獲勝者。

國(guó)學(xué)經(jīng)典博大精深,不過(guò)我會(huì)繼續(xù)為我的目標(biāo)所奮斗……

我在路上作文 篇3

那一天,中國(guó)的情人節(jié),我獨(dú)自捧著一盒鮮花,走在送花的路上。

因?yàn)殚_(kāi)花店的小姨忙不過(guò)來(lái),我自告奮勇。從解放碑出發(fā),目的地是楊家坪動(dòng)物園大門口。

那天有點(diǎn)生病的我,起初走在烈日當(dāng)空的小路上,感覺(jué)每走一步,下一步就在會(huì)堅(jiān)持不住了。

臨江門輕軌站臺(tái),我下意識(shí)地望了望四周,一個(gè)人也沒(méi)有,我有點(diǎn)想回去了,但沒(méi)有回去的理由,我只能一個(gè)人孤單地走在送花的路上。唉,真有點(diǎn)“昨夜西風(fēng)凋碧樹(shù),獨(dú)上高樓,望盡天涯路”之孤獨(dú)與無(wú)奈。

到了目的地,重慶動(dòng)物園大門口。我蹲在一棵樹(shù)下,將花放在腿上,用手機(jī)給收花人打電話,我聽(tīng)了收花阿姨的接通電話后的下句便驚呆了:她沒(méi)上班,今天休假,她在家里,她家在動(dòng)物園附近的某小區(qū),讓我送過(guò)去。

我想,也沒(méi)什么,就是多走幾步路罷了。沒(méi)走幾步,我望見(jiàn)動(dòng)物園門口小販?zhǔn)种袆偪竞玫难蛉獯窍銡庾屛铱谒绷魅С?,呆呆地站了好幾秒,還是忍心轉(zhuǎn)頭,花還沒(méi)有送出去呢。此時(shí),已快下午三點(diǎn),我還沒(méi)有吃午飯,肚子早就咕咕叫了。

我太高估自己了,原來(lái)那個(gè)小區(qū)超遠(yuǎn),我一路問(wèn)問(wèn)找找,終于到了阿姨的小區(qū)門口。哦,“衣帶漸寬終不悔,為伊消得人憔悴”——我早已大汗淋漓,雙眼昏花,兩腳發(fā)軟。好心的保安叔叔讓抱著一盒鮮花的我到保安亭里,坐著等待來(lái)取花的阿姨。

……

完成了任務(wù),頂著烈日,拖著疲憊的雙腿,我走在回家的路上。

回到家,才在附近吃了碗小面,算是午飯;那時(shí),我小學(xué)五年級(jí)。

我在路上作文 篇4

暑假里,我和爸爸還有幾個(gè)朋友騎自行車去龍湖玩。

走,我們開(kāi)始走吧!,早上八點(diǎn)半,我和兩個(gè)朋友在煙大東門集合。咱們快點(diǎn)騎,爭(zhēng)取一個(gè)半小時(shí)就到龍湖。一位朋友說(shuō),"沒(méi)問(wèn)題",我一腳踏上車,飛快地騎了出來(lái),根本顧不上后面的爸爸和兩位叔叔。

四十分鐘后,我們幾個(gè)孩子乘著海風(fēng),一路狂奔,騎到了辛安河邊,等一下,我們停下來(lái)歇會(huì)吧,一位朋友把車停在橋頭,對(duì)我們說(shuō)。我急忙剎車。轉(zhuǎn)過(guò)頭說(shuō):行,咱喝口水,馬上走,快到牟平了,我們要快點(diǎn)騎,早點(diǎn)到龍湖。那當(dāng)然,那位明友喝了一口水,擰上瓶蓋對(duì)我說(shuō),于是,我們又飛奔出去,爸爸和叔叔們呢?也許在我們身后看不見(jiàn)的路上吧!

中午,爸爸和叔叔們終于到了龍湖,在一片草坪上與我們會(huì)合。你們比我們晚到半個(gè)多小時(shí)呢?吃完飯,我坐在墊子上指指手表對(duì)爸爸說(shuō)。爸爸對(duì)我神秘一笑,掏出手機(jī)給我看了幾幅照片,一張張照片上,噴紅流彩的錦帶花,古香古色的亭樓,清新淡雅的紫藤,波光粼粼的大海,照片上秀麗的景色吸引了我的眼球。

今天拍的?,我疑惑地看著爸爸,爸爸點(diǎn)點(diǎn)頭。怎么會(huì)呢?哪里有這樣美麗的風(fēng)景?在哪拍的?,我又問(wèn)。在路上,爸爸對(duì)我說(shuō),爸爸抬起頭看著遠(yuǎn)方,說(shuō)得很慢,臉上的微笑突然讓我若有所思。

下午三點(diǎn),我們準(zhǔn)備回程,騎車前,我對(duì)兩位朋友說(shuō):來(lái)的時(shí)候咱騎得太快了,我有點(diǎn)累,咱們騎慢點(diǎn)吧,如果太累了,我們?cè)趺茨芎煤猛姘。?/p>

兩位明友詫異地相互對(duì)視一下。說(shuō):行??!我們登上車,慢悠悠地騎在海邊,騎過(guò)馬山寨坡下的海邊時(shí),海邊的花叢吸引了我的注意,每根淡黃色的柱子邊有個(gè)圓形的小花壇,柱子雕刻精美,旁邊栽著深紫色的小花和墨綠色的小草,錯(cuò)落有致,精美典雅,輕柔的海風(fēng)掠過(guò),我們每個(gè)人的心靈如接受了洗禮一般,心曠神怡,神清氣爽。大叢大叢的月季爭(zhēng)相怒放,碩大的花朵昂然挺立,像一群奮發(fā)向上的少年,爭(zhēng)著搶著,誰(shuí)也不讓著誰(shuí)。路過(guò)體育公園海邊時(shí),一個(gè)彎彎的木亭繞過(guò)兩株婀娜的垂柳,亭上深紅色的花朵向我招手,那是薔薇,是爸爸拍下的薔薇。在回程的路上我飽覽了路邊的風(fēng)景。

爸爸,路上的風(fēng)景好漂亮??!歇息時(shí),我跟爸爸說(shuō)。孩子,這就是我想告訴你的,不要太過(guò)于專注的看向目標(biāo),路上的風(fēng)景也值得我們欣賞啊。

其實(shí),在人生的路上,若我們留意路邊的風(fēng)景,我們照樣會(huì)收獲滿滿。

我在路上作文 篇5

小雨淅淅瀝瀝地下,路面上的積水快要沒(méi)過(guò)腳腕,面對(duì)一條不知有多深的路,我駐足又不知所措。也許我將面對(duì)的也不過(guò)如此,我永遠(yuǎn)都不知道這路有多長(zhǎng),有多險(xiǎn),是渾濁的水掩蓋了它本身的面目,等待有足夠勇氣的人先去闖一闖,探探路。

“南之!快走啦,來(lái)不及了?!卑嚅L(zhǎng)從樓梯口跑來(lái),抓住我的衣袖,用百米沖刺的速度拉著我跑。

“呼~(yú)”我在學(xué)校五層樓梯口大喘氣,卻又被班長(zhǎng)拉進(jìn)了會(huì)議室。

我一臉震驚地看著會(huì)議室擁擠的人群,原來(lái)是學(xué)生會(huì)各部門在招生。有幾個(gè)已經(jīng)競(jìng)選完的同學(xué)走來(lái),說(shuō):“還要面試,先填單子!競(jìng)選很激烈。”

一番折騰后,我站在了文藝部部長(zhǎng)面前。班上四個(gè)同學(xué)想進(jìn)文藝部,但卻不敢第一個(gè)上前,看來(lái),我要做那探路的人了。

“為什么要進(jìn)學(xué)生會(huì)?”部長(zhǎng)問(wèn)我。

“陪班長(zhǎng)競(jìng)選的?!?/p>

“為什么要進(jìn)文藝部?”部長(zhǎng)真是有耐心。

“班長(zhǎng)要進(jìn)文藝部?!蔽颐靼孜抑皇莻€(gè)探路人,但我身后還有這么多人跟我走在同一條路上。但我走在最前頭,我是個(gè)領(lǐng)頭人。

“有才藝嗎?”

“古箏?!?/p>

……

末了,我被同學(xué)圍在中間:“為什么不好好回答啊,多可惜?!?/p>

我說(shuō)的是實(shí)話,如果要踏入水深的路,花言巧語(yǔ)一旦背上就難以脫下,這無(wú)疑是個(gè)累贅,不如真真實(shí)實(shí),腳踏實(shí)地,一步一個(gè)腳印,走這不知多長(zhǎng)、多險(xiǎn)的路。

我在路上作文 篇6

此時(shí)的秋還了無(wú)秋意,過(guò)去的夏也不似往年的夏。騎著電驢在路上晃悠,覺(jué)得路上的行車和行人都是多余的,多向往寧?kù)o的林蔭大道?。∷季w緩緩的流淌,滿滿的都是近日的煩憂,仿佛是憂慮太擁擠,思緒已經(jīng)遲緩,如同擁擠的街道。

今日一整天待在辦公室,卻沒(méi)辦什么事。這兩天領(lǐng)導(dǎo)過(guò)來(lái)這邊檢查工作,按理,要么激動(dòng),要么緊張,而此次,似與我無(wú)關(guān)愛(ài)理不理。其實(shí)不全是不想理,而是不知道如何搭理,話多了又怕不得體,少又怕怠慢,干脆避開(kāi)。這人情世故,我是如此不會(huì)拿捏。

最近很是糾結(jié),身在的崗位不滿意,想換個(gè)崗位或者換個(gè)工作。困惑就在這個(gè)或者上,是從品牌推廣換到母嬰銷售呢?還是直接擯棄這份惱人的工作?品推已無(wú)意用心打理,換母嬰也很可能一樣混,一樣折騰青春歲月,一步步溫水煮青蛙般,怠耗意志墮落時(shí)光。突然戀起講臺(tái),也許那才是歸宿,那才是正確的歸屬,可又有些許不甘,不甘此種平平淡淡。這歸于平淡與不甘于平淡的掙扎,才是痛苦的根源哪!

糾結(jié)的不僅僅是工作,而且是整個(gè)人生選擇,是挑戰(zhàn),還是平淡。選擇一個(gè)疼自己的、平凡的老公,選一份穩(wěn)定的輕松的工作,生一個(gè)兩個(gè)可愛(ài)的小孩,安靜的度過(guò)平平淡淡的整個(gè)人生。抑或不想要柴米油鹽的生活,做個(gè)新時(shí)代的女性,努力爭(zhēng)取自己的天地,轟轟烈烈享受世界的陽(yáng)光雨露。

待到晚飯時(shí)候,本該留下吃飯,卻恍惚間就想著出去,走出辦公室。于是騎上電驢,走進(jìn)嘈雜的街道。在辦公室,人是空虛的,而在路上,卻是孤獨(dú)的。一顆難以傾訴的心,只好在路上,自己慢慢化解。

我在路上作文 篇7

一天清晨,當(dāng)我還正做著美夢(mèng)時(shí),突然一個(gè)很響亮的聲音傳入了我的耳朵:張陽(yáng),快起床吃飯。我迷迷糊糊地回應(yīng):媽媽,讓我再睡五分鐘吧!我聽(tīng)到媽媽又說(shuō):我們還沒(méi)有到服務(wù)區(qū)呢,不能偷懶!快起來(lái)背政治。沒(méi)辦法,我只好睜開(kāi)睡意朦朧的雙眼,很不情愿地從暖暖的被窩里爬起來(lái),穿好衣服,疊好被子,到衛(wèi)生間用涼水洗把臉,讓自己清醒清醒。從我上了中學(xué)后,每個(gè)上學(xué)的早上,類似的情景就一直在重復(fù)著。

確實(shí),我正行進(jìn)在學(xué)習(xí)這條高速公路上,只有到了服務(wù)區(qū)才能休息。算來(lái),我已經(jīng)有兩個(gè)多月都在這條高速公路上行駛了。從開(kāi)學(xué)至今,我還沒(méi)有完全適應(yīng)這樣的學(xué)習(xí)節(jié)奏,說(shuō)我適應(yīng)的有點(diǎn)慢,倒不如說(shuō)我還有僥幸心理,還想著玩。上課時(shí)不時(shí)還會(huì)打瞌睡,還會(huì)出現(xiàn)英語(yǔ)課文沒(méi)背過(guò),還有自習(xí)課上寫作業(yè)效率不高等等的問(wèn)題,這也導(dǎo)致了我在兩次考試中都出現(xiàn)了翻車事故的發(fā)生,摔得我鼻青臉腫月考時(shí)政治與歷史答不了,期中考試語(yǔ)文沒(méi)有寫作文。這下可慘了,我也驚醒了,語(yǔ)文的作文沒(méi)有寫,那就是直接不要五十分了,就掛科了呀!我這才意識(shí)到背記政治、歷史的重要性;還有語(yǔ)文學(xué)習(xí)練習(xí)寫作的重要性,還有考前復(fù)習(xí)各科課堂筆記的必要性。

盡管進(jìn)入中學(xué)后有了兩次翻車的經(jīng)歷,但我還是領(lǐng)略了沿途千姿百態(tài)的風(fēng)景。

在學(xué)了物理課后,生活中遇到的許多物理現(xiàn)象,自己都明白了。在洗手時(shí),我想到手上的油漬是有機(jī)物,水是無(wú)機(jī)物,所以兩者不能溶解,必須用有機(jī)物肥皂來(lái)洗掉它;在黑夜,我就想到因?yàn)闆](méi)有光照在物體上,所以也就沒(méi)有光反射到我們的眼睛,我們?cè)诤谝怪芯椭荒芸吹轿矬w的輪廓是黑色的或灰色的。

在上過(guò)生物課后,我便明白了:水果是由于它體內(nèi)的細(xì)胞中液泡才十分香甜;吃柚子時(shí),我就想這么水靈、透亮的一小瓣果肉會(huì)含有很多的細(xì)胞,還知道了我們吃飯是為了給體內(nèi)的細(xì)胞補(bǔ)充水分與營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)。

在歷史課上,我見(jiàn)識(shí)到了古代的許多偉人:比如大禹治水、秦始皇統(tǒng)一六國(guó)、項(xiàng)羽以少勝多、漢高祖統(tǒng)一中原等等,同時(shí)也讓我喜歡上了歷史課。

在數(shù)學(xué)課上,我更是學(xué)到了許多新的知識(shí)和做題技巧;在英語(yǔ)課上,我學(xué)到了更多的語(yǔ)法知識(shí)和句型;在地理課上,我學(xué)到了關(guān)于地球的許多知識(shí)。

在服務(wù)區(qū)進(jìn)行了短暫的休息和心理調(diào)整后,我還要繼續(xù)專注地駕駛著學(xué)習(xí)的汽車,練就精湛的車技,力爭(zhēng)以后不再出現(xiàn)高速公路上翻車的事故了。

我在路上作文 篇8

嗅著初春的花香,沐浴著仲夏的柔雨,攜著露秋的碩果,披拂著暖冬的銀妝, 我們走在青春的路上。昔日早聞故人言“年輕沒(méi)有失敗”。的確是這樣,青春,就是我們最大的資本。 青春,我們?cè)诼飞?。偉大的毛主席曾說(shuō),青年人就像初升的太陽(yáng)!我們的青春,充滿活力,渾身使不完的勁兒;我們的青春,潛能無(wú)限,從頭到腳都在迸發(fā)出超人的能力;我們的青春,承載夢(mèng)想,力量因夢(mèng)想而生并與之同行。 “人生,沒(méi)有彩排,每一天都是現(xiàn)場(chǎng)直播?!倍覀兊那啻?,正在路上,沒(méi)有折回的余路,只能一往直前! 青春,我們?cè)诼飞稀?“憶苦思甜”,我們?cè)跄芡浨璧臍v史。我們正值青春年少,在這個(gè)過(guò)渡時(shí)期,我們既需要追溯歷史,又需要探索未來(lái)。青春,我們肩負(fù)著上一代人的殷切期望,又承載著下一代人的美好未來(lái)。

青春,我們需要健康成長(zhǎng)、快樂(lè)成長(zhǎng)、茁壯成長(zhǎng)。青春的路就踩在我們的腳下。現(xiàn)代的青春,出門就有汽車、火車、地鐵。我們的哪一步真正踩在自己的`青春之路上。回想起戰(zhàn)爭(zhēng)年代的二萬(wàn)五千里長(zhǎng)征,革命前輩們的青春之路,都是靠自己一腳一腳走出來(lái)的。也就是那一腳一腳的路,才走出真正屬于我們中華民族的先鋒之路、頑強(qiáng)之路、騰飛之路。 我們正青春,我們有潛能也有責(zé)任。有潛能就要挖掘,把自己人性中的閃光點(diǎn)找到,釋放它應(yīng)有的光芒;有責(zé)任就要承擔(dān),把自己人生中的每一份責(zé)任以最堅(jiān)實(shí)的臂膀挑起。

我的青春,我做主。 如果說(shuō)人生像駕駛一輛貨車,那青春這條路線,對(duì)我們每個(gè)人都是公平,公正的。它賦予我們強(qiáng)健的體魄,頑強(qiáng)的意志,不屈的精神。我們的目標(biāo)就是那些路標(biāo),它不斷指引著我們前進(jìn)的方向。而成長(zhǎng)道路上的挫折、困難,就是阻擋我們前進(jìn)的溝溝坎坎,這也是檢驗(yàn)我們這輛人生之車的性能。這條青春之路,或多漫長(zhǎng),或多寂寞,或多孤單,或多惆悵。當(dāng)我們平安順利地走過(guò)之后,就會(huì)有諸多驚喜,諸多收獲,諸多意義。 “少年強(qiáng),則國(guó)強(qiáng)”。我們是中華民族的炎黃子孫,我們的青春應(yīng)當(dāng)奉獻(xiàn)給我們最親愛(ài)的祖國(guó)。青春之路,就是祖國(guó)的建設(shè)之路,發(fā)展之路,繁榮之路。青春之路,我們有必要把自己變得堅(jiān)強(qiáng)、頑強(qiáng),強(qiáng)大起來(lái)。 時(shí)光荏苒,青春也是短暫的。在有限的時(shí)間里完成好更多的事情,我們的青春便是無(wú)悔的。珍惜青春之路上的每一個(gè)路障,把握好每一個(gè)岔路口。也許,轉(zhuǎn)角過(guò)后,我們便不再年青。 青春,我們?cè)诼飞稀?/p>

我在路上作文 篇9

公園里有一張長(zhǎng)方形的桌子,桌子兩邊分別放著一條長(zhǎng)凳,我坐在右邊的凳子上等去超市買零食的同伴。

此時(shí),正值盛夏。傍晚的涼風(fēng)吹散了少許燥熱,公園里的路燈次第亮起,小路上三三兩兩的行人有說(shuō)有笑地走過(guò)身邊,我閑暇之余東張西望,卻不知何時(shí)起左邊的凳子上坐了一位年老的婆婆,隔著一張桌子的距離,看她的容顏有一點(diǎn)模糊,感覺(jué)那表情有點(diǎn)木訥,可能是老年癡呆。

過(guò)不多時(shí),從超市了走出一位老爺爺,手里提著一瓶冰凍過(guò)的康師傅紅茶坐到老婆婆身邊然后擰開(kāi)瓶蓋喂她喝下,我才發(fā)現(xiàn)她的眼睛看不見(jiàn),待她機(jī)械性地喝了幾口水之后,老爺爺又把蓋子擰上放到桌子上。

然后伸出手給老婆婆按摩,從太陽(yáng)穴開(kāi)始,到脖頸、肩部、再到手臂,動(dòng)作很輕很溫柔,手法很熟練,像是一種習(xí)慣,練習(xí)了很多年。原來(lái),老婆婆不止眼瞎,兩條胳膊也動(dòng)不了。

我突然想,愛(ài)情究竟有多大的力量,讓一個(gè)男人能夠陪她到容顏遲暮,白發(fā)蒼蒼?

公園的行人逐漸多了起來(lái),跳廣場(chǎng)舞的音響震耳欲聾,我不喜歡聒噪的環(huán)境,卻還是耐著性子坐在這里等。迎面走來(lái)一對(duì)小情侶,女的高挑,男的帥氣,男孩小心翼翼地護(hù)著穿高跟鞋的女孩,他們坐到了我旁邊休息,女孩手里拿著一個(gè)冰淇淋,坐下之后便用小勺子一小口一小口地舀著吃,偶爾也給身邊的男孩子喂一口,男孩認(rèn)真的看著她吃,眼中是濃濃的情意,忽而用手親昵地刮了一下她的鼻子,女孩甜蜜的笑了。

我轉(zhuǎn)過(guò)頭去,看到左邊凳子上的老爺爺還在給老婆婆按摩,他的眼睛也望著我身邊的這對(duì)小情侶,那是一種我看不懂的情緒,有著驚艷時(shí)光的`美麗。旁邊的小情侶正在幸福的說(shuō)著悄悄話,而那對(duì)年老的夫妻從開(kāi)始到現(xiàn)在我沒(méi)有聽(tīng)到他們的任何語(yǔ)言,一切動(dòng)作行為皆來(lái)自默契,他細(xì)心地給她揉著肩,不知疲倦。

我在想,不知多年以后身邊的年輕人是否還會(huì)在一起,依舊傾盡溫柔對(duì)待彼此,男孩是否也會(huì)不論生老病殘,依舊對(duì)女孩不離不棄。

這兩對(duì)情侶的幸福,一個(gè)驚艷了時(shí)光,一個(gè)歷經(jīng)了滄桑。一個(gè)溫柔了歲月,一個(gè)陪伴了人生。

茫茫人海中,與誰(shuí)相遇都是一種緣份?!皥?zhí)子之手,與子偕老”是多少相愛(ài)之人的心愿,然而這世間充滿了變故,未來(lái)的路那么遠(yuǎn),又有多少人能夠攙扶著走到最后?我不禁羨慕起這對(duì)年老的夫妻來(lái),能夠歷經(jīng)時(shí)間的考驗(yàn),現(xiàn)實(shí)的打擊,生活的摧殘,他依舊牽著她的手,傾世溫柔。那雙歷經(jīng)滄桑的眼睛里面掩藏著一路走來(lái)的艱難,教人懂得愛(ài)的信念與溫暖,教人明白溫柔歲月里他的呵護(hù)與包容。

再看身邊年輕的情侶,男孩寵溺的語(yǔ)氣溫柔的眼光落在我心里泛起陣陣漣漪,這樣傾心相守的瞬間多么美好,愿他們也能像對(duì)面的老夫妻一樣,相依相伴到白頭。

恰好,同伴買完零食回來(lái),看了看桌子兩邊的情侶,說(shuō)道:我也想找個(gè)人溫暖的過(guò)一輩子。我笑了笑,拉起她的手漸漸走出公園。

我在路上作文 篇10

漆黑的夜幕下,車子啟動(dòng)了。與車窗外農(nóng)村的親人道最后一聲別,車便沿著塵土飛揚(yáng)的羊腸小道小心翼翼地往前挪動(dòng)。老家點(diǎn)點(diǎn)燈火消失在拐角的剎那,車子轉(zhuǎn)而顛簸在些許坑洼的村路上,爾后通往了平坦又遼闊無(wú)比的康莊大道上……年過(guò)完了,我們,正在回城的路上。

把臉貼在車窗上,透過(guò)霧花彌漫的玻璃,昏黃的路燈一盞盞飛快地掃過(guò)我的瞳仁。一股溫暖讓心中一閃而現(xiàn)的念頭脫口而出:“為什么要上路呢﹖”

是啊,農(nóng)村有比城市更藍(lán)的天空,有比城市更美的田園風(fēng)光,如今農(nóng)村也發(fā)展得不錯(cuò),在農(nóng)村可以享受城市的優(yōu)越生活,甚至更為愜意??墒?,為什么還是要上路呢?

鴉雀無(wú)聲。

仰望燈光渲染下的夜空,遐思鋪開(kāi)一幅幻想畫卷:一葉薄如紙片的小舟漂蕩在險(xiǎn)象環(huán)生的三峽,舟上一家四口加一船夫,面帶驚恐之色卻又豪情萬(wàn)丈?!翱M纖收浩渺,蹙縮作淵潭?!闭翘K東坡一家從老家眉州出發(fā)赴京城仕官途經(jīng)三峽。兩岸怪石羅列、峻陡嶙峋,岸中激流迅疾、波濤洶涌,船身被猛浪打擊拋擲,仿佛下一秒就要葬身暗流和漩渦之底……尋常人眼見(jiàn)如此危險(xiǎn)之境都要連連退卻,可蘇東坡為何仍要繼續(xù)上路呢?

突然間,一個(gè)聲音幽然地喚醒了我:“你還得上學(xué),我們也得上班?!?/p>

一語(yǔ)驚醒夢(mèng)中人,原來(lái),我是一個(gè)一直在路上奔跑的人。往昔的一幕幕又重現(xiàn)在我的腦海:在奮斗之路上,某一時(shí)刻的某處障礙前,一個(gè)奔跑者跌倒了,她蜷縮地坐在地上暗暗流淚,審視著自己的傷口。心中的一個(gè)聲音說(shuō):“停會(huì)兒吧,你已經(jīng)跑不動(dòng)了?!倍硪粋€(gè)聲音立刻喊道:“堅(jiān)持住??!成功可能就在下一個(gè)路口等你!”于是,抹去最后一絲淚水,握緊拳頭,咬緊牙關(guān),越過(guò)障礙,朝向那個(gè)未知的成功,我,上路了。鳥(niǎo)鳴清脆的清晨,我輕快地步入教室,在他們的姍姍來(lái)遲之中捧書(shū)細(xì)讀;在昏昏欲睡的夏日或是寒風(fēng)凜冽的冬日午后,我堅(jiān)定地奮筆疾書(shū),在一片“倒伏”的酣睡聲中屹立不倒;在溫涼寧?kù)o的深夜,我躺在床鋪上,聽(tīng)室友的熟睡呼吸聲陣陣入耳,卻在心中一遍又一遍地回顧一天的學(xué)習(xí)重點(diǎn)﹍﹍

一路上,有著再次跌倒時(shí)的難言心酸,更有到達(dá)成功路口的會(huì)心微笑。心靈就像那車子,從小心翼翼地掙扎在羊腸小道上轉(zhuǎn)而奔馳在一望無(wú)際的康莊大道上。

突然間,心底又一次傳來(lái)了空靈的叩問(wèn):“為什么要上路呢?”

難道東坡先生的老家不夠好么?非也。糧足衾暖,滿庭皆花;飲酒談笑,優(yōu)哉游哉!他之所以上路,是為了實(shí)現(xiàn)自己胸中偉大的抱負(fù),為了國(guó)家能夠繁榮昌盛,百姓能夠安居樂(lè)業(yè)。那么我呢?難道蝸居在原地不好么?非也?;钤诋?dāng)下,享受著曾經(jīng)的成就,無(wú)憂無(wú)慮,安于現(xiàn)狀,樂(lè)哉樂(lè)哉!可那是頹廢的懦夫才向往的生活,是熱血沸騰的青年就應(yīng)該一刻不停地朝著夢(mèng)一路前行!

上路,就是為了在未來(lái)遇見(jiàn)更好的自己。而那些穿梭如銀河般大大小小的路,其實(shí)就是連接現(xiàn)實(shí)與夢(mèng)想的紐帶。如果沒(méi)有路,人們只能困在一幢幢低檔或是高檔的建筑中停滯不前。不敢說(shuō)人的一生究竟有多少時(shí)光是在路上度過(guò),因?yàn)閿?shù)字之大,難以形容。正如一輛輛馳騁在安逸與拼搏間的車子一樣,我們也正在現(xiàn)實(shí)與夢(mèng)想間奔跑,一刻不停,每個(gè)人的心中都燃著未知的成功的火種,指引著、等待著在路上的自己去到達(dá)。

車子依舊穿行在燈火中。仰望燈光渲染下的夜空,仿佛靜謐的夜空也在深邃地凝視著我。我會(huì)心地微笑著,用心中的溫暖無(wú)聲地吶喊:

我,在路上!

我在路上作文 篇11

漫無(wú)目的,踽踽獨(dú)行,黃昏下紅紫的朝霞正一點(diǎn)一點(diǎn)撕扯著我的心,至始至終,那么寂涼。雖然在春天,卻不見(jiàn)風(fēng)箏飛向天宇;夏天,卻不見(jiàn)魚(yú)兒在河底玩耍;秋天,沒(méi)有青鳥(niǎo)光顧的痕跡;冬天,大雁早已不見(jiàn)蹤影……

我在路上,卻漫無(wú)目的。看不到葉片婆娑,蝶舞翩躚,花的呢喃,草的輕盈。

驀然回首,白曦未晞,走過(guò)的路,聒噪,喧囂。

停宿在一間叫“青梅”的書(shū)店前,哈!是多久沒(méi)看書(shū)了??!展開(kāi)手,慢慢移到門把前,沒(méi)有猶豫,進(jìn)了門?!形膶W(xué)、有名著、有古詩(shī)、有宋詞,呵呵,停下吧!就看一會(huì)吧!一個(gè)聲音幽幽回響在耳畔。

指針不停,靈魂也不停,重新踏上了路。

在辛棄疾的“空谷無(wú)人,自怨峨眉巧。水滿汀洲,何處尋芳草”間踱步;在王國(guó)維的“山寺微茫背夕矄,鳥(niǎo)飛不到半山昏”中領(lǐng)悟;倏然,尤侗的“江南春雨晚,紅豆新滿歌”又悄然而至;奏響樂(lè)章,龔自珍的“幾堆竹素,二頃梅花”悠悠;落筆成文,陳與義的“一路繁花相送,過(guò)青墩”默默滋成。

輕輕合上書(shū),回味……千載悠悠,星槎不復(fù)重來(lái),孤山上遍嶺梅花,春來(lái)盛放如海。

在書(shū)香中瀠洄,在時(shí)間中探索,在港口邊尋路。

我一直都在路上,而不同的是,現(xiàn)在我,有了新的方向,新的向往……

推開(kāi)門,已到了晚上,微結(jié)霜花的上弦月,如一把傾斜的銀壺,倒出了一地清輝,在寒泌泌的天氣里,我似乎,在路上踏出了一個(gè)個(gè)腳印,屬于我的,向著曙光的腳印……

今夜,星光如此璀璨,風(fēng),如此柔媚,曠野依稀岑寂,我愿慢慢入睡,明天拉開(kāi)窗簾時(shí),會(huì)看到依舊喧鬧的,卻充滿希望的路。

我在路上作文 篇12

北京航空航天大學(xué)電子信息工程學(xué)院

一、 活動(dòng)主題:

路的末梢,

是人與夢(mèng)想的焦點(diǎn)。

我們懷揣著夢(mèng)想,

急匆匆行走著,

一個(gè)站點(diǎn)到另一個(gè)站點(diǎn),

無(wú)法分辨之間的距離。

我們懷揣著夢(mèng)想,

丈量著自己的心事,

美好的心事在開(kāi)花,

一朵又一朵。

在路上,

每個(gè)人都是自己的里程碑,

如果一定要有一個(gè)方向,

那就是遠(yuǎn)方。

在路上的我們,

都是追夢(mèng)的人……

請(qǐng)以“在路上”為主題,寫一篇不少于的征文,文體不限。

二、活動(dòng)意義:

從我們進(jìn)入大學(xué)的那一刻起,我們每個(gè)人實(shí)際上都長(zhǎng)大了,開(kāi)始接觸始接,開(kāi)始懂得如何思考自己的未來(lái)。每分每秒,我們都在不斷地走在自己的人生道路上??赡苡袑?duì)記憶的懷舊,對(duì)現(xiàn)實(shí)的感受,對(duì)未來(lái)的期待

為給同學(xué)們單調(diào)忙碌的學(xué)習(xí)和生活增添色彩,使同學(xué)們放松身心,同時(shí)考慮到環(huán)境因素的限制,我們特開(kāi)展此項(xiàng)既不需要外場(chǎng)又不需要人群聚集的征文活動(dòng)。本次征文以“在路上”為主題,希望同學(xué)們能用文字寫下自己對(duì)人生的感悟,更多的思考自己,路在何方。

三、活動(dòng)組織機(jī)構(gòu):

電子信息工程學(xué)院學(xué)生會(huì)辦公室

四、活動(dòng)面向?qū)ο螅?/strong>

1002、3902、3802、3702大班全體同學(xué)

五、活動(dòng)內(nèi)容及相關(guān)安排:

1、前期宣傳:

時(shí)間:11月15日至11月21日

以“在路上”為主題進(jìn)行征文比賽,由辦公室成員及各小班班長(zhǎng)主要負(fù)責(zé)宣傳工作。(可在大班會(huì)議或班長(zhǎng)會(huì)議上進(jìn)行宣傳)

2、征文收集:

(1) 基本要求:

**要求以小班(電子版)提交,每各小班的學(xué)習(xí)委員會(huì)負(fù)責(zé)。正文上方應(yīng)注明題目、姓名、學(xué)號(hào)。電子版應(yīng)以“題目_學(xué)號(hào)_姓名”作為文件名,正文部分為宋體小四號(hào)字、單倍行距。

最后統(tǒng)一由各小班學(xué)委將征文以附件形式發(fā)至為此建立的郵箱 ,主題一欄填寫“征文+小班號(hào)”。

(2)各大班具體實(shí)施措施:

a、 1002大班:每班至少交六篇文章

b、 3902班、3802班、3702班:每班至少交一篇文章

活動(dòng)截止日期:11月28日

三。評(píng)價(jià):堅(jiān)持公平正義原則。

(1) 評(píng)審成員:電子信息工程學(xué)院學(xué)生會(huì)辦公室相關(guān)負(fù)責(zé)人。

(2) 評(píng)價(jià)規(guī)則:從主題、情感、文學(xué)才華等方面評(píng)分。每篇文章由兩人分別評(píng)審,取平均分。

(3)獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置:一等獎(jiǎng) 2人

二等獎(jiǎng) 6人

三等獎(jiǎng) 10人

特色獎(jiǎng)勵(lì):精選幾篇優(yōu)秀文章在??习l(fā)表或裝訂成冊(cè),供學(xué)生閱讀欣賞。

活動(dòng)參與性較高的班級(jí)評(píng)為“最佳班級(jí)參與獎(jiǎng)”。

4獎(jiǎng)勵(lì):發(fā)放獎(jiǎng)勵(lì)(時(shí)間待定)

6、 活動(dòng)中應(yīng)注意的細(xì)節(jié)和問(wèn)題:

由于次活動(dòng)是在總部和沙河校區(qū)同時(shí)進(jìn)行的,因此有必要確保

溝通聯(lián)系,以便活動(dòng)順利進(jìn)行。

沙河校區(qū)周邊交通不便,活動(dòng)獎(jiǎng)品的購(gòu)買應(yīng)盡量在校內(nèi)完成

獎(jiǎng)狀可與本部相關(guān)人員聯(lián)系。

在活動(dòng)前期,要做好宣傳工作,充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。

七、人員安排:

1通知班長(zhǎng)和學(xué)習(xí)委員會(huì)成員并收集**

2、整理評(píng)選征文:6~8人

3、購(gòu)買獎(jiǎng)品:2人

4.記錄整個(gè)活動(dòng)過(guò)程并總結(jié)優(yōu)秀文章:3人

八、獎(jiǎng)品設(shè)置:

一等獎(jiǎng):獎(jiǎng)狀+迷你音響一對(duì)

二等獎(jiǎng):獎(jiǎng)狀+暢銷圖書(shū)一本

三等獎(jiǎng):獎(jiǎng)狀+精美筆記本一個(gè)

“最佳參與班級(jí)獎(jiǎng)”: 獎(jiǎng)狀一張

九、活動(dòng)預(yù)算:

獎(jiǎng)品:音響30元/對(duì),共60元

精美筆記本4元/本共計(jì)40元

暢銷書(shū)20元/本,共120元

證書(shū)0.5元/張共計(jì)10元

總計(jì):230元左右

北航電子信息工程學(xué)院辦公室

2010年11月16日

在路上抒情作文分享4篇


寫作是我們一生中需要不斷學(xué)習(xí)的一項(xiàng)技能,寫作文可以提高我們藝術(shù)水平和藝術(shù)鑒賞能力,寫好作文一定要專注要心無(wú)旁騖。寫作時(shí)為什么無(wú)話可說(shuō),無(wú)物可寫?小編特意為大家收集整理了“在路上抒情作文分享4篇”,歡迎大家閱讀,希望對(duì)大家有所幫助。

在路上抒情作文【篇1】

夢(mèng)想,可以天花亂墜;理想,必須腳踏實(shí)地;道路坎坷,也要一步一個(gè)腳印前行題記

美方?jīng)]有任何權(quán)利,要求中方為其做事。這是中國(guó)外交官華春瑩在外交會(huì)上的一句發(fā)言。我在手機(jī)上看到她,她說(shuō)這句話時(shí)眼神是那么堅(jiān)毅,無(wú)畏,我被這位女神,深深地震撼了,我陷入了沉思,想起了歷史課上老師講述中國(guó)屈辱的外交歷史。我暗下決心:少年,當(dāng)有鴻鵠之志,我要做一名外交官。

要想成為一名合格的外交官,語(yǔ)言當(dāng)然不能拉下,可從小到大,我最煩惱的一門科目就是英語(yǔ),記得那次英語(yǔ)測(cè)試我信心滿滿,為了證明自己,那段時(shí)間,我認(rèn)真聽(tīng)講,仔細(xì)完成作業(yè),我心里裝了一百個(gè)放心,這次英語(yǔ)肯定好??墒钱?dāng)成績(jī)下來(lái)那一刻,我傻眼了,事與愿違,還是不及格,我灰心喪氣,同學(xué)們也投來(lái)了質(zhì)疑的目光,我咽下了淚水,沖出門去,便碰見(jiàn)了老師,老師發(fā)現(xiàn)我的悲傷,把我領(lǐng)進(jìn)了辦公室,詢問(wèn)原由后,老師對(duì)我說(shuō):努力了不一定成功,不努力一定不能成功,沒(méi)有成功定有原因,方向?qū)︻^嗎?方法恰當(dāng)嗎?行百里者半九十,你要堅(jiān)持,老師幫你!我心頭一熱,眼神堅(jiān)定答應(yīng)了老師。

從那以后我就開(kāi)始瘋了一般的學(xué)習(xí),課堂上全神貫注,生怕漏掉一個(gè)知識(shí)點(diǎn);課下我發(fā)奮刷題,遇到攔路虎,我就硬著頭皮偏向虎山行,別人用了5分鐘,我愿意用10分鐘來(lái)解決,哪怕吃不上飯;別人一天做一份試卷,我要做三份五份;每次向老師請(qǐng)教,我都有備而來(lái),打破砂鍋問(wèn)個(gè)究竟。我聽(tīng)過(guò)深夜的蟲(chóng)鳴,我見(jiàn)過(guò)凌晨的明星。終于我站到了領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上,接受大家的矚目和掌聲,熱淚流淌在臉上,激動(dòng)充溢在心頭,明白了鮮花是汗水澆灌的,珍珠是辛苦打磨的。

前路漫漫亦燦燦,在追夢(mèng)之路上,有困難,我不放棄;有陪伴,我更努力。我會(huì)堅(jiān)定實(shí)現(xiàn)我的理想,腳踏實(shí)地,讓祖國(guó)外交富強(qiáng)。

在路上抒情作文【篇2】

在蕩起的麥浪里,稻草人總會(huì)眺望遠(yuǎn)方,是堅(jiān)守。題記

風(fēng),輕輕拂過(guò),金黃色的濤由淺向深移步,那是麥田!一望無(wú)際的海,卻沒(méi)有深遠(yuǎn)的藍(lán),那是一片獨(dú)特的遠(yuǎn)方,我緩步在阡陌間,走在一條通往前方的路上,殊不知,一場(chǎng)相遇便成了永恒的追尋。

那是什么?鳥(niǎo)兒撲扇著幼嫩的翅,自由的存在于這天地間,掠過(guò)麥浪的稻。突然,猛地向前,撞在了一個(gè)堅(jiān)硬的物上那是一個(gè)穿著破舊布衫的人,卻是一個(gè)被稻草填充的奇怪人,再望去,一個(gè)又一個(gè),每隔幾十米,便有著一個(gè)守護(hù)著一片麥田。我沿著水泥摻和的小徑,想去瞧瞧這位如邊疆戰(zhàn)士般的人。那被撞偏了方向的鳥(niǎo)兒緩過(guò)神,小心翼翼的停在稻草人的肩頭。一時(shí)間我竟有些恍惚。這千百年來(lái),這無(wú)際的麥田里,在歷史的浪尖,它亦或者是它們堅(jiān)守著這片土地,無(wú)論風(fēng)雨,無(wú)論春夏。

我繼續(xù)想騙我有著那還離我越來(lái)越遠(yuǎn),不知道,目的地是否在無(wú)法及到的天涯海角。不知道,還有多長(zhǎng)的路需要步過(guò)我乏了,就像晚歸的鳥(niǎo)兒,有了戀家的眷意,有了早歇的疲困。我想返回,卻在回頭的須臾間,又是那片無(wú)盡的麥田,在遼闊的天地間,立著那么一種人它們無(wú)悔,它們從未言敗,我折回去了,而我也明白了,我所要去的是心中的那片麥田。

縱然激勵(lì)如一劑興奮劑,但過(guò)了藥效,依然會(huì)陷入彷徨,不知何時(shí)起,我開(kāi)始擁有一個(gè)旅行包,背在背上,或許是迷戀路邊的石塊,或許是簡(jiǎn)樸的瞬間,我的包愈發(fā)沉重,起初很充實(shí)但負(fù)荷再也收不住向上的腳步,我再一次想要放棄,折回已不太可能,前路也遙無(wú)盡頭,我停了下來(lái),背著裝滿了這一路而來(lái)的時(shí)光,我感到了迷茫堅(jiān)持的意義是什么?一陣微暖的風(fēng)亂入了我的心,眼前仿佛是一片無(wú)盡的麥海,蕩著優(yōu)美的浪濤,是那個(gè)人,也還是那個(gè)人,在慢慢長(zhǎng)河,看盡了世間浮沉,卻依然堅(jiān)守的人。忽然我挺起了身子,再一次邁上這長(zhǎng)途旅行,就像稻草人堅(jiān)守自己的麥浪,我也堅(jiān)守著自己所向。

或許這路很長(zhǎng),或許這路很苦,或許太多風(fēng)雨會(huì)在前方迎候,但麥田還在,稻草人永遠(yuǎn)在,而我將追隨著那悠遠(yuǎn)的田際。

堅(jiān)守,那風(fēng)吹了麥?zhǔn)?,稻草人也?jiān)定在路上。

在路上抒情作文【篇3】

我們并不孤單,一路上總有人同行。懷念那些純真樸實(shí)的歲月,那些翻過(guò)圍墻溜進(jìn)學(xué)校的日子,那些搖著鈴鐺哼唱童謠的日子,那些午休時(shí)躲在被子里玩耍的日子。那些日子,我們?cè)?jīng)手拉手一起走過(guò)。

記得那些個(gè)盛夏的日子里,我們站在樹(shù)蔭下大口喝著冰鎮(zhèn)的汽水。水甜甜的,涼絲絲的,一直流進(jìn)了心底。頭發(fā)有幾縷因?yàn)橹木壒收吃陬~頭上,我們碰著瓶子,開(kāi)心地笑著,連鳴蟬的聒噪也拋在了腦后,多么簡(jiǎn)單的幸福。

因?yàn)閷W(xué)校的大門關(guān)著,我們就從旁邊的矮墻翻過(guò)去,一不小心把手給劃破了,殷紅的血一下子就滲了出來(lái)。即便如此,我還是咬牙說(shuō)一點(diǎn)兒也不疼。你當(dāng)時(shí)一定笑話我了吧。明明那副咧嘴齜牙的模樣還非要裝做男子漢。然后就不由分說(shuō)要拉著我去醫(yī)務(wù)室上藥。

下午的時(shí)光是最快樂(lè)也是最短暫的。我們擺好了衣服當(dāng)做球門,就開(kāi)始了滿場(chǎng)的奔跑。不大的球場(chǎng)上,回蕩著我們的笑聲。

一道短線急促地劃過(guò)天空,緊接著就是第二條,第三條。然后就聽(tīng)見(jiàn)啪的一聲,是雨點(diǎn)打在葉子上的聲音。遲鈍的我這才感覺(jué)到是下雨了。你拉著我的手飛奔,就是在下一秒鐘的事。好幾次我都差點(diǎn)摔倒,但還是緊緊抓著你的手不放。終于,我們一路狂奔到了屋檐下,看著早已經(jīng)淋成落湯雞的對(duì)方,開(kāi)心地笑了。

雖然我與這些日子已經(jīng)漸行漸遠(yuǎn),但是在不經(jīng)意間的回頭的一瞬,風(fēng)景依舊。你們都不曾離開(kāi)。感謝你們陪伴我走過(guò)那段路。是你們,給了我力量,讓我今后不管遇到多么險(xiǎn)峻的高山,多么泥濘崎嶇的路途,多么湍急的河流,不再彷徨!

所有的溫暖,我都會(huì)把它們小心地收藏在心中最柔軟的角落,或許將來(lái)有一天當(dāng)我遇到人生的冬季時(shí),我會(huì)把它們喚醒,讓曾經(jīng)的感動(dòng)再次在心頭蕩漾,化了這一季的冰霜。

收拾好我的行囊,揮手告別了滿天的云彩,我又將上路。人生踽踽,我會(huì)珍惜在路上的每一分、每一秒,留戀于旅途中旖旎的風(fēng)景。

哪里會(huì)是我的下一站呢?

在路上抒情作文【篇4】

天空飄著雨,我撐著傘,背著有些沉重的書(shū)包走在去往補(bǔ)課班的路上。

這只是一個(gè)平常的冬日,一個(gè)平常的周末而已,我也只是一如既往地坐很久的地鐵,一個(gè)人去。生活在這樣淡淡的,日復(fù)一日的節(jié)奏中,被磨褪了顏色,我在做題的空當(dāng)中發(fā)呆,忽覺(jué)這一切都乏味得令人厭倦,一天又一天的學(xué)習(xí),盡管明白這是我必走的路,我也愈發(fā)煩躁了??沙四@軌跡行走,我沒(méi)有別的方式可以逃避。

“今天我們學(xué)習(xí)壓強(qiáng)這一塊,課后再做張卷子復(fù)習(xí)一下力與運(yùn)動(dòng)這個(gè)單元……”老師已經(jīng)開(kāi)始上課了,我還有些失神,卻不得不集中了注意力,認(rèn)真聽(tīng)講,心底仿佛有一聲嘆息,它妥協(xié)了。

這褪色的日子是沉悶的暗灰色,讓我壓抑,又無(wú)處發(fā)泄。

結(jié)束一天的課程,我想到又得走許久的路,坐很久的地鐵才能回家,心中又一陣煩躁。其實(shí)一天中最累的不是上課,而是每次必走的那一段漫長(zhǎng)、無(wú)趣的路。

我撐著傘,背著沉甸甸的書(shū)包,走在積累了雨水的街道邊,旁邊有車飛馳而過(guò),帶起一陣大風(fēng),我衣服便被斜飛的雨點(diǎn)打濕了,我心中又一陣抑郁。站在紅綠燈的路口,旁邊有一大群面無(wú)表情的人打著傘,低頭看著手機(jī)。在這個(gè)世界上,每天有多少人像我一樣向這乏味的生活折了腰,低了頭?

“嘀嘀”身后一聲喇叭響起,我轉(zhuǎn)頭,是一輛拉紙板的三輪車。一個(gè)頭發(fā)花白的老人坐在前面,他大概有六、七十歲了吧,手上滿是老人斑,雙眼有些渾濁,眼角的皺紋都是深刻。他的`懷中抱著一只狗,那只狗也臟得很,一看就知道是流浪的野狗。那個(gè)老人似乎注意到了我的視線,他抬起頭,對(duì)上我的目光,然后一笑,那雙飽經(jīng)風(fēng)霜的手還放在狗的下巴上,渾濁的眼中卻似流光轉(zhuǎn)動(dòng)。他又埋下頭,像在向那條狗說(shuō)著什么。

我看著這一幕,竟有些莫名的感慨。周圍臉上臉上都是如出一轍的無(wú)趣表情,老人的笑容在這之中顯得那么另類和突兀?;蛟S并不是每個(gè)人都認(rèn)為這生活乏味吧,老人在拖著這一車的紙板時(shí),在逗著小狗時(shí)是怎么樣的心情呢,我想得入神,有雨滴落在了我的眼皮上,一片冷涼,我一下子驚醒,一下子頓悟。

老人三輪車上那堆得如山的紙板叫做生活,他懷里的也是生活,這些的都是他生活中色彩斑斕的部分,像是濃色的水彩,滴在了宣紙上,緩緩擴(kuò)散,乃至浸滿一整張宣紙。

生活是灰色的,還是白色的?當(dāng)我過(guò)著淡淡的日子,它是什么顏色的完全任由我涂鴉,也許今天是紅色,明天是藍(lán)色……

走在這路上,我“背”著的也是我的生活,我的心中開(kāi)始描繪一幅美麗的畫,它并不完美,卻散發(fā)著彩色的光亮。

腳下就是路作文(分享十四篇)


在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?以下是小編收集整理的腳下的路作文,歡迎大家分享。

腳下就是路作文 篇1

小的時(shí)候,路是一條羊腸小道,你在這頭,我在那頭。

還記得嗎?那時(shí)的我又瘦又小,你從媽媽手中接過(guò)我時(shí),一邊流淚一邊心疼說(shuō):“孩子這么瘦小”。從此我就在你身邊。農(nóng)村的生活非常簡(jiǎn)樸,于是你省吃儉用把積攢下來(lái)的雞蛋留下夠我吃的,其余的都賣掉換錢給我買奶粉吃。漸漸地我胖了,會(huì)走路了,一張小嘴伊伊呀呀喊奶奶,一有空就跟在你身后,一個(gè)勁地喊:“奶奶,奶奶”你總是高興的笑得眼淚都流出來(lái)了。而你卻瘦了許多,村里的人見(jiàn)了第一句話就說(shuō):“你怎么這么瘦啊!整個(gè)人都變了形?”此時(shí),你總是一副樂(lè)呵呵的樣子,邊撫摸著我的頭,邊自豪的說(shuō):“千金難買老來(lái)瘦”。每到周末,你總是牽著我的手,走過(guò)那條羊腸小道,來(lái)到村口等我媽來(lái)接我。等到我媽后,你折身就走,耐不住我一再對(duì)你的呼喊,在小道的盡頭,你轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)朝我揮揮手。我模糊地看見(jiàn),你用袖子使勁地擦著自己的臉。

那條羊腸小道,如今已拓寬了許多,那些你曾經(jīng)踩過(guò)的.腳印,也早已深深刻在我的心里。

再大些,路是一根電話線,你在村里,我在城里。

升入中學(xué),學(xué)習(xí)越來(lái)越忙,電話里是你的千叮嚀萬(wàn)囑咐。每當(dāng)我遇到不順心的事、或者是成績(jī)不理想、同學(xué)關(guān)系緊張,我總是第一個(gè)拿起電話,向你傾訴,你的話語(yǔ)如涓涓細(xì)流,洗滌著我浮躁、不安的心靈。漸漸地,適應(yīng)了,電話也就打得越來(lái)越少了,偶爾打電話給你,聽(tīng)筒里傳來(lái)你高興略帶微顫的聲音,叫我多注意身體、好好學(xué)習(xí)、要聽(tīng)媽媽的話、早上要吃早飯、不吃會(huì)傷胃等。我總是用不在乎的口氣應(yīng)和著。其實(shí),我也知道,這是你無(wú)私的牽掛。

上次走時(shí),在村口碰見(jiàn)李大爺,他說(shuō):“你奶奶想你的時(shí)候,就會(huì)去村口的小道上站站,望望”。聽(tīng)著李大爺說(shuō)的話,“奶奶”你知道嗎?我多么想返回去呀!可是,我不想再讓你承受離別時(shí)的難過(guò),寒風(fēng)呼呼地刮著,仿佛是奶奶你嗚咽的抽泣,“奶奶,奶奶”我在心里默默的呼喊著,任憑淚水肆虐地流

如今,當(dāng)我再一次踏上這條小道,往事歷歷在目,仿佛就在昨天,這條愛(ài)的小道,讓我思緒萬(wàn)千

腳下就是路作文 篇2

人與路的關(guān)系十分密切,沒(méi)有了人,路也是不復(fù)存在,沒(méi)有了路,人也就寸步難行,人與路既和諧又統(tǒng)一。人的一生就是一條路。

在這條路上,人需要思考。伯克曾說(shuō)“具有創(chuàng)造性獨(dú)立思維的人,才可能創(chuàng)造偉業(yè)”。創(chuàng)造是人的必備素質(zhì),而思考是創(chuàng)造的基本條件。人僅有在不斷的思考中,才能不斷地前進(jìn);人僅有在不斷的思考中,才能讓人生之路更加精彩!

在這條路上,人需要奉獻(xiàn)。當(dāng)年侯賽因國(guó)王和藍(lán)妮之所以受到人們的尊重,就是因?yàn)樗闉槊袼担麨槊袼\。愛(ài)是人間最美的語(yǔ)言,而奉獻(xiàn)是它的支撐點(diǎn)?!叭恕弊值慕Y(jié)構(gòu)是互相支撐的,我們每個(gè)人僅有用真心才能換來(lái)真情。僅有付出,才能獲得;僅有奉獻(xiàn),才會(huì)收獲。人生之路需要付出,需要奉獻(xiàn),才會(huì)繽紛多彩!

在這條路上,人必經(jīng)失敗,而后成功。愛(ài)迪生發(fā)明電燈,把上千次失敗當(dāng)作收獲,因?yàn)楫吘姑靼琢诉@上千種材料是不能做燈絲的,為成功的電燈鋪墊了基礎(chǔ)。吃一塹,長(zhǎng)一智,人生之路是在不斷地從失敗中吸取教訓(xùn),一步步走向輝煌!

在這條路上,人時(shí)時(shí)有收獲。年輕時(shí),收獲青春與活力;成年時(shí),收獲成熟與魅力;老年時(shí),收獲經(jīng)驗(yàn)與睿智;暮年時(shí),收獲平靜與安詳。失敗時(shí),收獲悲傷與教訓(xùn);成功時(shí),收獲喜悅與歡樂(lè)。人生之路,時(shí)時(shí)有收獲,相信在不一樣的季節(jié)會(huì)收獲不一樣的果實(shí)。應(yīng)對(duì)成功,學(xué)會(huì)了平和;應(yīng)對(duì)失敗,學(xué)會(huì)了淡然處之,內(nèi)心因豐盈而寬容,這就是人生路途中最大的收獲!

在這路上,每個(gè)人都如夸父般時(shí)刻追逐著心中的太陽(yáng),苦苦地追趕著。在苦苦追尋中,揮汗如雨的你,或許沒(méi)能追到夢(mèng)想中的太陽(yáng),但你驅(qū)趕了懶散和空虛,鍛煉了身體,充實(shí)了人生,嘗到了不斷攀登的樂(lè)趣,為自我的人生之路增添了色彩!

有人說(shuō),世界上本沒(méi)有路,走的人多了,就成了路;也有人說(shuō),世界上本來(lái)有路,走的人多了,反而沒(méi)路了。其實(shí),人與路,是不可分割的一體。人在哪,哪兒就有路!人生就是一條路,需要思考,需要奉獻(xiàn),有失敗,有成功,也有收獲!

腳下就是路作文 篇3

閃爍的霓虹燈照亮漆黑的一條條路。這路有的車輛川流不息,有的小販駐扎,有的幽暗僻靜……而我們卻只能選擇一條路,人生路也只有一條。

隨著那一陣清脆的啼哭聲,我們呱呱墜地,第一次握著小手睜開(kāi)了眼。不久,我們開(kāi)始看著路發(fā)呆,這時(shí)我們還不會(huì)走路。日子一天天飛逝,在心里,我們有了走路的沖動(dòng)。抬起小腳,邁開(kāi)了第一小步,接著是第二步。一不小心腳沒(méi)踩穩(wěn),險(xiǎn)些摔倒。于是,索性更膽大了,開(kāi)始大步大步走路。有時(shí),腳一滑,也會(huì)摔個(gè)大跟頭,摔的鼻青臉腫,痛得哇哇大哭。可誰(shuí)也不會(huì)因?yàn)樗ち藥讉€(gè)跟頭,就停下腳步,放棄走路。于是,我抹了一把眼淚,繼續(xù)走著。一路磕磕絆絆,不知摔了多少回,不知摔痛了幾回,我學(xué)會(huì)了走路,走了人生的第一步。

時(shí)光老人漸行漸遠(yuǎn),而我也在追逐著他的腳步。這時(shí),我恍然大悟,我明白走路已不再是摔幾個(gè)跟頭那么簡(jiǎn)單的事了。在前方的道路上出現(xiàn)了一個(gè)厚重的書(shū)包,幾乎擋住了我向前的道路,我知道這路是不可以回頭的。于是,我背起書(shū)包繼續(xù)走著。

我開(kāi)始走像學(xué)習(xí)的大道。每走一步我就懂得一點(diǎn)。在路上,我揀到了一個(gè)個(gè)漢字,拾起了一個(gè)個(gè)單詞,拿起了一道道數(shù)學(xué)公式……我把它們統(tǒng)統(tǒng)塞進(jìn)書(shū)包。書(shū)包大了,沉了。我的肩頭也越來(lái)越重了。可是路還是要走下去。又是書(shū)包太沉了,邁步也變得困難了,我累得滿頭大汗,沒(méi)有一點(diǎn)力氣。我坐下不走了??墒俏曳置骺吹角胺接忠惠喢髁恋奶?yáng),在向我放射著萬(wàn)丈光芒;我分明聽(tīng)到有以溫柔的聲音說(shuō)道:“不要放棄,走下去吧!”于是,盡管前方是怎樣未知的世界,盡管前方雜草叢生,盡管前方亂石林立,我依然硬著頭皮走下去。

坐在路邊休息,回首走過(guò)的路,是怎樣的艱辛歷程?是怎樣度過(guò)一個(gè)個(gè)難熬的夜?向前望去,又是怎樣的不安于迷茫。前路漫漫,沒(méi)有終點(diǎn),我究竟要走怎樣的路?我不知道,但我知道,前方一定有個(gè)光輝的.未來(lái),只要我堅(jiān)持走下去。未知的路也許有著許多石頭,搬開(kāi)一個(gè)還有一個(gè);也許有著一顆顆雜草,拔了一棵還有一棵??蛇@又有什么困難的?只要有著堅(jiān)定的信念,只要有這最終的理想,那就一定能走粗一條屬于自己的光輝之路。思忖了好一陣子,我明白,不管有多少大風(fēng)大浪,我都要走下去,堅(jiān)定地走下去。

路,在腳下。既然選擇了一條路,就應(yīng)該勇敢地走下去。我始終沒(méi)有停止走下去。因?yàn)槲倚闹杏幸惠喬?yáng),有一種聲音在呼喚。走怎樣的路,上帝不會(huì)為你決定,一切都只看我們的腳步。每當(dāng)我搬開(kāi)一塊絆腳石,回首望去,就會(huì)有一種自豪感。每走一步就有一步的精彩。停下來(lái),再美的風(fēng)景也不屬于你。相信每個(gè)人和我一樣,都有想看到那最美的太陽(yáng),那么,請(qǐng)走下去。

走出一條怎樣的路,走出怎樣精彩的人生,由我們主宰。每個(gè)人的一生都在走路,而我們能選擇的只有一條。選擇怎樣的路,就有怎樣的人生。但是記住,路——在腳下!

腳下就是路作文 篇4

今天,是我值日,而且還剛好撞上了星期五大掃除。哎,看來(lái)今天又要走夜路回去了。

我真希望這時(shí)來(lái)個(gè)電話呀!老天有眼,媽媽給我打了一個(gè)電話,可這次的電話帶來(lái)的不是喜悅而是悲哀——媽媽不來(lái)接我。我長(zhǎng)嘆一口氣,說(shuō)道:“哎,又要走夜路了!”我掏出兩塊錢,買了兩個(gè)燒烤,邊走邊吃。

不知不覺(jué),我抬頭看天的時(shí)候,天已經(jīng)黑了。我走在石子路上,心情無(wú)比郁悶。星星在天上神秘地跳著舞,圍成了一張奇怪的臉;樹(shù)葉沙沙地響著,好像黑暗中的'交響曲;樹(shù)上的小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳地叫著,聽(tīng)起來(lái)像極了詭異的笑聲;草叢里吱吱地響著,好像有什么野獸要突然竄出來(lái);天上的烏云密集在一塊,好像有吸血鬼馬上就要從云層中飛下來(lái)……此時(shí)此刻,我害怕極了。

走著,走著,我走到了廣場(chǎng)。廣場(chǎng)上人流量很大,我的心情也漸漸放松下來(lái)。但是我一想到廣場(chǎng)上可能會(huì)有人販子,就趕緊沖出了廣場(chǎng)。我跑到前面的小路上,突然,這里的燈閃了一下。我不經(jīng)意看了一下小巷里,看見(jiàn)了一個(gè)黑影把我嚇了一跳。我愣在那里,心想:這是什么?不會(huì)是鬼吧!我可不想被它吃呀!救命啊!那個(gè)黑影慢慢地向我走來(lái),當(dāng)它走進(jìn)燈光里的時(shí)候,我才發(fā)現(xiàn),它是一只小貓。我把手里拿著的魚(yú)丸堆在它面前,它可能是害羞,沒(méi)有當(dāng)著我的面吃。當(dāng)我往前跑的時(shí)候,我回頭看了看它,發(fā)現(xiàn)它正津津有味地吃著。哈哈,這只小貓還挺可愛(ài)的!

這次走夜路真是既驚險(xiǎn)又開(kāi)心!

腳下就是路作文 篇5

魯迅先生曾說(shuō)過(guò):“地上原本沒(méi)有路,走的人多了,也便成了路?!逼鋵?shí),我們每個(gè)人都擁有一條屬于自己的人生之路,這條路有時(shí)彎彎曲曲,坎坷不平,需要我們一步一步地踏出來(lái)?,F(xiàn)實(shí)生活中有人碰到挫折便哀嘆人生艱辛,怨天尤人,認(rèn)為一個(gè)人的成功或失敗都是老天注定的。事實(shí)上,路是靠人走出來(lái)的,成功的道路就在自己的腳下。

一個(gè)人的成功,是在不斷超越自我的過(guò)程中獲得的。無(wú)論他的過(guò)去是不堪回首還是風(fēng)光無(wú)限,都會(huì)隨著時(shí)光的流逝而成為歷史,而自己的未來(lái)總是一段嶄新的歷程。

曾經(jīng)有這樣一個(gè)青年,生活奢侈,揮金如土。后來(lái)他意識(shí)到自己應(yīng)該去過(guò)另一種積極向上的生活,便毅然告別了那段紙醉金迷的日子。他勤奮寫作,筆耕不輟,終于成為舉世聞名的文學(xué)家,這個(gè)人就是俄國(guó)大文豪托爾斯泰。我國(guó)古代也有這樣的例子。晉國(guó)大夫周處年少時(shí)粗暴無(wú)理,人們對(duì)他避而遠(yuǎn)之。他很想改過(guò)自新,但又覺(jué)得年華已逝,前途渺茫,一度喪失過(guò)信心。后來(lái)在人們的幫助下,他痛改前非,最終成為一代名臣。

試想一下,如托爾斯泰當(dāng)年心灰意冷,平庸地度過(guò)一生,那就不會(huì)有《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》、《復(fù)活》這一部部不朽之作了。若周處繼續(xù)在追悔中沉淪,他就不會(huì)成為一代名臣名垂青史。古今偉人都是從泥濘中爬起,一步步走上成功之路的。

可以說(shuō),從來(lái)就沒(méi)有平坦的'人生之路。偉人尚有不堪回首的過(guò)去,何況我們這些普通學(xué)生呢!如果一個(gè)人因?yàn)樵谶^(guò)去的旅途中曾經(jīng)摔過(guò)跤,便永遠(yuǎn)背上了沉重的包袱,那么他就會(huì)在痛苦和悔恨中失去了奮進(jìn)的力量。跌倒了,沒(méi)關(guān)系,爬起來(lái),繼續(xù)前行,未來(lái)的旅途一樣會(huì)風(fēng)光旖旎。

也有人走過(guò)的路曾是鮮花、掌聲和陽(yáng)光,但這并不意味著他的未來(lái)同樣絢麗。成功者若背上了沉沉的榮譽(yù),他也會(huì)像失足者背負(fù)悔恨一樣,邁不開(kāi)沉重的腳步,同樣無(wú)法抵達(dá)輝煌的彼岸。

眾所周知,居里夫人獲得諾貝爾獎(jiǎng)后,并沒(méi)有躺在榮譽(yù)上聆聽(tīng)人們的贊美,而是繼續(xù)努力,終于第二次獲得這一殊榮。我國(guó)著名表演藝術(shù)家李默然在參加拍攝一部新片的時(shí)候,仍虛心向許多青年演員請(qǐng)教,別人感到詫異,他卻說(shuō):“我曾經(jīng)是成功的,但并不表明我會(huì)一輩子成功?!?/p>

是的,一次成功并不能代表一生都成功,輝煌的過(guò)去并不能說(shuō)明未來(lái)同樣輝煌。李默然的銀屏生涯可謂星光璀璨,居里夫人又何嘗不是成績(jī)斐然?但若他們恃才自傲,他們的成功就會(huì)如曇花一現(xiàn),成為瞬間的燦爛。成功者如果能夠再接再厲,不懈追求,明天一定會(huì)更好!

朋友們,努力吧!讓我們橫下一條心,用自己的雙腳踏出一條屬于自己的成功之路,譜寫一曲屬于自己的人生之歌吧!

腳下就是路作文 篇6

小時(shí)候,有這樣一首歌曲常?;厥幵诙叄骸案覇?wèn)路在何方,路在腳下”;小時(shí)候,有這樣一句話常在耳畔回響:“孩子,不邁出第一步,便永遠(yuǎn)沒(méi)有機(jī)會(huì)走出去”;小時(shí)候,總有這樣一句箴言伴著稚嫩的童音傾瀉而出:“千里之行,始于足下?!?/p>

腳下,一個(gè)言簡(jiǎn)意賅卻寓意深遠(yuǎn)的詞,從蹣跚學(xué)步起那聲聲關(guān)切的“當(dāng)心腳下的石頭”起,便結(jié)交了它。可至今,卻仍想不全、猜不透它所有的意思。

腳下,是讓我們要有實(shí)際行動(dòng),而不是好高騖遠(yuǎn)。人生是一條路,一道征程,倘若不注重腳下,路又該如何去走?曾經(jīng)的我喜歡天空,熱愛(ài)幻想;但現(xiàn)在的我更喜歡大地,喜歡大地的堅(jiān)實(shí)和厚重,喜歡它的實(shí)實(shí)在在而非虛無(wú)。是的,一味的幻想遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,只有行動(dòng),只有將腳穩(wěn)穩(wěn)地放于地面,只有真正的用腳去走,才有可能更接近藍(lán)天,拉近現(xiàn)實(shí)與夢(mèng)想的距離。

腳下,是讓我們要立即行動(dòng)。不錯(cuò)的,邁出第一步固然簡(jiǎn)單,但應(yīng)知,不再堅(jiān)持,結(jié)果仍然是零。立即行動(dòng),只爭(zhēng)朝夕,用雙腳去丈量,去征服新的征程,方顯人生大智慧。

腳下,是讓我們要堅(jiān)持行動(dòng)。人生路漫漫,貴在堅(jiān)持,唯有一步接一步的積累,才會(huì)有離成功越來(lái)越近的歡欣和鼓舞。記得發(fā)明大王愛(ài)迪生在尋找適合做燈絲的材料時(shí),失敗百余次,卻依然堅(jiān)持。當(dāng)問(wèn)及他不曾放手的理由時(shí),他坦言:“我要堅(jiān)持,失敗至少讓我明白了這百余種材料是不能做燈絲的?!眻?jiān)持,亦是一種人生態(tài)度,有些時(shí)候,邁出第一步并不重要,重要的是你能否不斷邁步,不斷前進(jìn),而不是半途而廢,淺嘗輒止。

“敢問(wèn)路在何方,路在腳下……”當(dāng)歌聲又在耳邊響起時(shí),我探尋到了“腳下”的'含義;要有實(shí)際的行動(dòng),要立即行動(dòng),要堅(jiān)持行動(dòng)。是的,有了腳下,我們才有了起點(diǎn)去奮飛,去翱翔!

路漫漫其修遠(yuǎn)兮,我們腳下,不只是路,更是人生,珍惜腳下,珍惜人生奮飛的起點(diǎn)!

背起行囊,我走向遠(yuǎn)方,不再迷茫,因?yàn)槟_下要走的路很長(zhǎng)很長(zhǎng)。從今起,要實(shí)際,要惜時(shí),要堅(jiān)持,將所有的希冀與努力凝于腳下,作為起點(diǎn)。因?yàn)椋@是我人生奮飛的地方!呵,腳下,奮飛的起點(diǎn),夢(mèng)想起航的地方!

腳下就是路作文 篇7

命運(yùn)夜之旅,童子美如詩(shī),詩(shī)織美如畫,熱血狂襲路。

人生,命運(yùn),路,夢(mèng)想,奮斗,戰(zhàn)斗。人們總是喜歡將這些詞用線串在一齊。當(dāng)你拿起一個(gè)時(shí),接踵而來(lái)一連串的重量,然后將你整個(gè)人都?jí)涸诘叵?。沉重,壓抑,窒息?/p>

在你一歲還不會(huì)說(shuō)話的時(shí)候,大人們會(huì)讓你抓周,給你端一盤子萌萌的,亦或是鮮艷的吸引著你的東西。于是你就這么傻乎乎的,什么都不明白的,可愛(ài)的撲上一個(gè)。第一次選擇了命運(yùn)。

在你二三歲,會(huì)說(shuō)話了。大人們開(kāi)始笑嘻嘻的問(wèn)你的夢(mèng)想?;蛟S你還不明白夢(mèng)想這個(gè)該死的抽象名詞是什么,可是這不要緊。大人們必須會(huì)給你講什么是夢(mèng)想,順便再誘惑你說(shuō)出一些很厲害的東西。于是你懂了,說(shuō)了一些到此刻為止還感覺(jué)讓自我大吃一驚的話。以后要當(dāng)總統(tǒng),以后要是奧特曼,以后要統(tǒng)治人類。以后要當(dāng)醫(yī)生,科學(xué)家,宇航員。

不明白這是不是大家最初的夢(mèng)想,此刻想想當(dāng)年的自我怎樣能夠那么勇敢,說(shuō)了連自我都感到不可思議的話。是不是我們?cè)酱笤皆轿房s,越大越懦弱了呢?還是我們?cè)酱髩?mèng)想越小了……

之后你上了小學(xué),本該解放的你學(xué)到了未選擇的路。你又開(kāi)始重新打造自我的人生。整備重新做人。命運(yùn)、路、夢(mèng)想、奮斗、戰(zhàn)斗。你開(kāi)始覺(jué)得時(shí)間荏苒,自我有了些許變化。

再之后你上了初中,有了千刀萬(wàn)剮的中央一套的開(kāi)學(xué)第一課教你人生、命運(yùn)、路、夢(mèng)想、奮斗、戰(zhàn)斗。你要開(kāi)始制定自我的學(xué)習(xí)計(jì)劃,做自我的錯(cuò)題本,有自我的夢(mèng)想高中。

此刻我立刻高三了。在那里寫下人生、命運(yùn)、路、夢(mèng)想、奮斗!人生是什么?命運(yùn)怎樣辦?夢(mèng)想怎樣樣?親愛(ài)的別害怕,人生里的每件事都有它的意義,你的路上帝已經(jīng)為你安排好了。你只要盡力做好每件事。戰(zhàn)斗,奮斗。敢問(wèn)路在何方?一蓑煙雨任平生,也無(wú)風(fēng)雨也無(wú)晴。路在腳下我本初心,無(wú)怨無(wú)悔。

腳下就是路作文 篇8

夢(mèng)想是遙不可及的,但是只要理想+汗水+堅(jiān)持+自信就等于成功。

——題記

在我眼里,小學(xué)和中學(xué)是千差萬(wàn)別,我的成績(jī)也一落千丈,一門的偏科,導(dǎo)致每門原本的成績(jī)都下降了,但是我想:這也許是我不過(guò)自信不夠堅(jiān)強(qiáng)的體現(xiàn)吧。其實(shí),并沒(méi)有一個(gè)人會(huì)特別聰明,更不會(huì)有人會(huì)有兩個(gè)腦袋,每個(gè)人都是相同的,人與人都是平等的`,只是他們有堅(jiān)強(qiáng)的意志,有遠(yuǎn)大的理想,有永不放棄的精神和自信,關(guān)鍵就在于他們比別人多灑了幾滴汗水。還記得毛爺爺小時(shí)候數(shù)學(xué)也考?jí)騩分,但是最后他還是憑借著自己的意志打敗了的千軍萬(wàn)馬。愛(ài)因斯坦不僅僅連小板凳都做不好,他三歲時(shí)還不會(huì)說(shuō)話,讀中學(xué)時(shí)成績(jī)并不突出,但是,他們最終都走出了一條輝煌的人生道路。

人生,就是一條路。無(wú)論前路是開(kāi)滿鮮花,布滿荊棘;無(wú)論前路坎坷不平,平坦無(wú)阻,它都是一條我們的必經(jīng)之路。對(duì)于它,沒(méi)有捷徑,沒(méi)有人會(huì)知道它終究通向哪里;對(duì)于它,我們所能做的,就是把握現(xiàn)在,用盡全力去拼搏。

汗水是滋潤(rùn)靈魂的甘露,奮斗是理想飛翔的翅膀。在人生的征途上,我們每一個(gè)人都希望到達(dá)理想的彼岸。然而,僅僅有理想是不夠的,必須付出艱苦的勞動(dòng)。付出了努力,才會(huì)有收獲。

路就在我們的腳下,選擇是靠我們自己決定的,是在原地等待,還是勇敢的像布滿荊棘的路走去……

每個(gè)人的腳下都有一條自己的路,而那路的終點(diǎn)永遠(yuǎn)都在哪里,只要肯去拼搏,那就能開(kāi)辟出屬于自己的輝煌道路。

——后記

腳下就是路作文 篇9

以前,總以為自我的人生之路是很難掌握的,直到此刻,我才明白并非如此,其實(shí),路,不在其它地方,它就在自我的腳下,需要我們一步一步的去走。

唐僧,恐怕大家都不陌生吧,他歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦,受到數(shù)以萬(wàn)計(jì)的挫折,但他最終到了西天,取得了真經(jīng)。然而,他畢竟是個(gè)凡夫俗子,為什么能到達(dá)那么遠(yuǎn)的地方呢?《西游記》中的一句歌詞說(shuō)的好:“敢問(wèn)路在何方?路在腳下?!钡轿魈炷敲催h(yuǎn)的路,就是從他腳下的一步又一步,慢慢的踏出來(lái)的?。?/p>

紅軍長(zhǎng)征,幾萬(wàn)里的路,也就是在紅軍們的腳下一步一步踏出來(lái)的。是他們,用超強(qiáng)的毅力將那如此艱苦、遙遠(yuǎn)的長(zhǎng)征之路,從自我的腳下走出來(lái)了。

那么遙遠(yuǎn)的道路,都能在人們的腳下一步又一步的走完,那么,我們的人生之路呢?是否能在自我的腳下踏成呢?答案應(yīng)當(dāng)是肯定的:必須能!

張海迪,她應(yīng)當(dāng)是不幸的。她從小就高位截癱,在她的人生之路上,遇到了無(wú)數(shù)的荊棘與風(fēng)雨,但她“言棄”了嗎?消沉了嗎?沒(méi)有。因?yàn)樗靼祝喝松?,就在自我的腳下,僅有自我一步一步地去走,就能走出屬于自我的成功之路。最終,經(jīng)過(guò)不懈地努力,她掌握了好幾種語(yǔ)言,翻譯了不少著作,取得了不少成就。她的成功讓我們明白:人生之路不是那么難走的,它就在我們的腳下,只要勇于走,腳下就不會(huì)沒(méi)有路。

的確,在我們的生活當(dāng)中,我們不能遇到一點(diǎn)挫折就言棄,而應(yīng)當(dāng)永不言棄。因?yàn)槲覀兊娜松?,就掌握在自我腳下,我們只要努力,就能踏響自我人生之路。

在我們的人生之中,會(huì)遇到無(wú)數(shù)挫折。但我們只要堅(jiān)信:路,就在腳下。不放棄,就能踏響自我的人生之路,就能讓自我的人生,變得更加豐富多彩。因?yàn)槲覀兊娜松?,就掌握在自我腳下。

腳下就是路作文 篇10

老師給我講了一個(gè)20分鐘的故事,深深地啟發(fā)了我。什么樣的靈感?先說(shuō)一下故事的大致內(nèi)容。事情是這樣的.。

一個(gè)農(nóng)民的驢子不小心掉進(jìn)了一口枯井。農(nóng)夫絞盡腦汁想救驢子,卻救不了哭了很久的驢子。

最后,農(nóng)夫放棄了救驢子。他想知道為什么他要大費(fèi)周章去救那頭老驢。農(nóng)民打算用土把它埋起來(lái),以減輕它的痛苦。

后來(lái),農(nóng)夫叫鄰居幫忙,他們用鏟子把土挖出來(lái),扔進(jìn)枯井里。驢子似乎意識(shí)到了厄運(yùn)的到來(lái),所以他停止了悲傷的哭泣。人們出乎意料地發(fā)現(xiàn),驢沒(méi)有發(fā)出聲音:驢用身體抖落了將要埋葬它的泥土,然后踩在上面。就這樣,人們把土挖出來(lái),丟在它身上,它抖落泥土,不停地踩著它的腳。很快,驢的身體越來(lái)越靠近井口,到達(dá)入口。人們驚訝地盯著驢子。驢子悄悄地離開(kāi)人群看著他。

雖然這個(gè)故事很短,但是給了我踩壞運(yùn)氣的想法。如果驢一直哭喊著倒霉,它可能已經(jīng)被活埋了。幸運(yùn)的是,驢子憑借智慧躲過(guò)了厄運(yùn)。人生哲學(xué)說(shuō):“在困難面前,把它舉過(guò)頭頂,它是頂石,但如果你踩在上面,它就是敲門磚?!笔堑?,如果你把它壓在頭上,它會(huì)毀了你的一生,但如果你踩在上面,你可以把一個(gè)困難變成你的墊腳石。面對(duì)無(wú)數(shù)的困難,我們不應(yīng)該害怕,而應(yīng)該盡力遠(yuǎn)離。我相信人可以戰(zhàn)勝厄運(yùn)(困難,命運(yùn))!

腳下就是路作文 篇11

我,在那深深的黑夜里走著,走著,尋找那曾經(jīng)殘留過(guò)的氣息。

在那望不到盡頭的黑夜中,我努力地尋找著……

走著,走著……

我看到了,那朦朧的畫面——我和小伙伴在踢足球,媽媽下班回家了,“女兒,作業(yè)做完了嗎?剛放學(xué)就踢足球?”我不耐煩地嘟囔了句:“做完了!”媽媽不相信,拽著胳膊把我往家拖。一邊走,一邊劈頭蓋臉地訓(xùn)斥,我噘著嘴,轉(zhuǎn)回頭哀求著小伙伴,可誰(shuí)敢求情呢。他們不歡而散,就連夕陽(yáng)也沮喪著臉回家了?!澳悴皇钦f(shuō)做完了嗎?作業(yè)拿出來(lái)!”我低著頭,不看媽媽的臉,一只手不自覺(jué)地捏著衣角,“沒(méi)寫完是不是!那就等做完了再吃飯!”媽媽放下狠狠的一句話扭頭就走。窗外落起雨淚,我一個(gè)人坐在屋里,呆望著窗外飄零的樹(shù)葉,伴著秋天的涼風(fēng),那份傷感埋入了深深的心底。

現(xiàn)在想想,媽媽對(duì)我“學(xué)習(xí)”的嚴(yán)格是正確的。好習(xí)慣讓我受益多多,現(xiàn)在是,將來(lái)也一定是??墒?,苦啊,我的生活;累了,我的童年……甩甩頭,眼前一盞燈正微弱地閃著……

也是這樣一個(gè)北風(fēng)呼嘯的夜晚,我在床上不停地翻滾著,媽媽覺(jué)得不對(duì)勁,摸著我的額頭,“呀!怎么發(fā)燒了!”(當(dāng)時(shí)已經(jīng)12點(diǎn)半了)。說(shuō)完趕忙背著我跑向醫(yī)院,天空不知何時(shí)飄起了小雨,媽媽仍在寒風(fēng)中奔跑著,那風(fēng),像針一樣刺進(jìn)我的肉里。迷迷糊糊中,耳邊是風(fēng)聲、媽媽的喘息聲。忽然感覺(jué)好涼,是什么滴在我的手上?咸咸的,粘粘的,噢,是媽媽的汗啊,在寒冷的冬天,那是一顆火熱的心,那是堅(jiān)韌而又偉大的母愛(ài)?。?/p>

媽媽,我的母親!您賜予我力量,您教會(huì)我堅(jiān)強(qiáng),在艱難的日子里我們相偎相依,在風(fēng)雨中我們并肩前行,您的期望我理解,您的辛苦我知道!

淚眼朦朧中我忍氣吞聲,踽踽獨(dú)行??筛糸u越來(lái)越深,轉(zhuǎn)眼間13歲的我,不知為什么,對(duì)什么都不想過(guò)問(wèn),對(duì)什么都不太放在心上……

一份份打滿紅叉的試卷,一個(gè)個(gè)不堪入目的成績(jī)。這是為什么?是我不夠努力嗎?上課還是比較認(rèn)真的我,怎么就會(huì)造出81分的成績(jī)呢?是不是我的課下功夫太少了?為什么想學(xué)好一門功課這么難?

“孩子,我們的.出路就是上學(xué)??!”媽媽的叮囑在耳邊響起。老師的鼓勵(lì)在心中激蕩:世上無(wú)難事,只要你是有心人,就一定會(huì)有希望的!

到了,我走到了這黑暗的盡頭,我懂得了路上有陽(yáng)光歡笑,有坎坷崎嶇,就讓13年前的終點(diǎn)以現(xiàn)在為歸宿,就讓14年的開(kāi)始以現(xiàn)在為起點(diǎn),這13年的寒暑,你讓我懂得了許多,讓我珍惜了很多,但我深信,在不久的將來(lái),成功一定屬于我。

路就在腳下,望著東方的曙光我笑了……

腳下就是路作文 篇12

一個(gè)成功的人,我們看到了他的光環(huán),卻忽視了他的努力,我們?cè)诹w慕別人,而為什么我們不能崇拜自己?

其實(shí)每一個(gè)人都有自身的潛力,只是看我們能不能激發(fā)出來(lái),我們應(yīng)該明白一個(gè)道理,成功并不是一蹴而就的事情,需要的是日積月累。

首先,我們要放棄懶惰,我們應(yīng)該積極的面對(duì)生活,為自己制定一個(gè)目標(biāo),一個(gè)通往成功道路的目標(biāo),為了自己的目標(biāo)而拼搏奮斗,路就在腳下,我們只要堅(jiān)持不懈的努力下去,就有可能成功,而懶惰的人,從一開(kāi)始就喪失成功的機(jī)會(huì)。

其次,我們要學(xué)會(huì)耐住性子,知識(shí)是一個(gè)日積月累的過(guò)程,你應(yīng)該對(duì)自己有信心,一次失敗不代表什么,它只會(huì)暴露你的缺點(diǎn),只要你發(fā)現(xiàn)了自己的缺點(diǎn),再加以改進(jìn),你的缺點(diǎn)就會(huì)越來(lái)越少,等到了一個(gè)合適的時(shí)機(jī),你的.實(shí)力就會(huì)有一個(gè)質(zhì)的飛躍,這就是為什么你感覺(jué)別人成功很簡(jiǎn)單,其實(shí)只是一個(gè)累積的過(guò)程。

最后,堅(jiān)持再堅(jiān)持,成功并不是一件容易的事,可能會(huì)很累,可能會(huì)有很多困難,但是失敗是成功之母,一次又一次的失敗過(guò)后,等待你的就是通往成功的道路。

人生在世幾十年,何不為了自己搏一把,萬(wàn)一就成功了呢?

腳下就是路作文 篇13

夢(mèng)想遙不可及,但只要理想汗水和自信堅(jiān)持,成功就是平等的?!懳?/p>

在我眼里小學(xué)和中學(xué)差別很大,成績(jī)一落千丈。其中一個(gè)偏科,導(dǎo)致各科原有成績(jī)下降。但我覺(jué)得:這可能是我缺乏自信和力量的反映。其實(shí)沒(méi)人會(huì)特別聰明,更別說(shuō)有兩個(gè)頭了。每個(gè)人都是一樣的,每個(gè)人都是平等的,但他們有堅(jiān)強(qiáng)的意志,崇高的理想,永不放棄的精神和自信。關(guān)鍵是他們比別人多流了幾滴汗。我還記得毛爺爺小時(shí)候數(shù)學(xué)也是o分,但最后還是憑自己的意志打敗了蔣介石的千軍萬(wàn)馬。愛(ài)因斯坦連一個(gè)小板凳都做不好。他三歲不會(huì)說(shuō)話,上中學(xué)的時(shí)候成績(jī)也不突出。然而,他們最終都走出了一條輝煌的人生道路。

人生是一條路。前方的路是滿是鮮花還是荊棘;不管前方的路是坎坷還是平坦,都是我們的必經(jīng)之路。對(duì)于它來(lái)說(shuō),沒(méi)有捷徑,終究沒(méi)有人會(huì)知道它通向哪里;對(duì)于它,我們能做的就是把握當(dāng)下,努力拼搏。

汗水是滋養(yǎng)靈魂的甘露,奮斗是理想的飛翼。在人生的旅途上,我們每個(gè)人都希望到達(dá)理想的'彼岸。但是,光有理想是不夠的,還必須努力。只有努力工作,我們才能有所收獲。

路在腳下,選擇由自己決定,是原地等待還是像荊棘路一樣勇敢前行…

每個(gè)人腳下都有自己的路,那條路的盡頭永遠(yuǎn)在那里。如果你愿意努力奮斗,你就可以開(kāi)辟自己的輝煌之路。

腳下就是路作文 篇14

我們生活在這個(gè)忙碌的世界中,可能你永遠(yuǎn)也不知道走路這平凡的行為中也充滿著耐人尋味的道理。

走路,一步一個(gè)腳印。

當(dāng)你漫步在沙灘上時(shí),你就會(huì)被吸引住,湛藍(lán)無(wú)邊的大海,五彩繽紛的貝殼,一串一串地腳印。拾起貝殼,觸摸大海,看著身后的腳印,心中想:人一定要學(xué)會(huì)腳踏實(shí)地。

走路,一步一份收獲。

當(dāng)你漫步走進(jìn)果園時(shí),你就會(huì)停留在果樹(shù)邊,多而密的果樹(shù),又紅又大的果實(shí),半綠半黃的樹(shù)葉,采摘回家,坐在桌旁,看著晶瑩透亮的果實(shí),心里不禁想些快樂(lè)的事情,這多虧有了收獲呀!

走路,一步一份安逸。

當(dāng)你漫步走進(jìn)樹(shù)林時(shí),你就會(huì)沉醉在里邊,高大挺拔的樹(shù)木,涼爽清新的空氣,可愛(ài)伶俐的動(dòng)物,都會(huì)讓你感到安逸。鉆入被窩,看著燈“啪”地一聲熄滅,心里不禁想些快樂(lè)的事情,這多虧了安逸呀!

走路,一步一滴智慧。

當(dāng)你漫步走進(jìn)書(shū)海時(shí),你就會(huì)陶醉在里面,生動(dòng)形象的人物,經(jīng)典有趣的故事,引人入勝的'情節(jié),都會(huì)讓你充滿智慧??看斑?,看著大雁在湖邊飛翔,心里不禁想些快樂(lè)的事情,這多虧了智慧呀!

走路,腳下就蘊(yùn)藏著無(wú)窮的道理;走路,腳下就充滿著無(wú)限的想象;走路,腳下就布滿著深深的快樂(lè)。但是,你也不能忙碌地去走,而要一步一步地慢慢走,因?yàn)?,腳下的路是一步步走出來(lái)的!

走在鄉(xiāng)間的小路上作文小學(xué)分享(7篇)


小學(xué)語(yǔ)文是非常重要的一門科目,而寫作在語(yǔ)文教學(xué)中是至關(guān)重要的部分。為了讓我們清晰的認(rèn)知到語(yǔ)文的實(shí)質(zhì),培養(yǎng)學(xué)科素養(yǎng),通常老師會(huì)根據(jù)所學(xué)內(nèi)容布置寫一篇鄉(xiāng)村田野小學(xué)作文的作業(yè),優(yōu)秀的鄉(xiāng)村田野小學(xué)作文應(yīng)該如何書(shū)寫呢?請(qǐng)您閱讀幼兒教師教育網(wǎng)小編輯為您編輯整理的《走在鄉(xiāng)間的小路上作文小學(xué)》,歡迎閱讀,希望您能閱讀并收藏。

走在鄉(xiāng)間的小路上作文小學(xué)(篇一)

今天,又是一大周一次的“小家庭”活動(dòng),跟隨著帶隊(duì)老師的步伐,我們來(lái)到了鄉(xiāng)野之間。

出了校園,穿過(guò)擁擠的人潮來(lái)到街上,讓人驚訝的是街上并沒(méi)有多少人,雖然我們來(lái)到了街上,但我們都心知肚明——我們不是來(lái)閑逛的,我們是有計(jì)劃的。(雖然我們還不知道此行的目的地)

走進(jìn)一條小巷,穿過(guò)一棟棟樓房,才發(fā)現(xiàn)我們離“喧鬧”的馬路遠(yuǎn)了許多,再往道路的深處去,便很少聽(tīng)得到車聲,取而代之的是陣陣?guó)B啼和颯颯秋風(fēng),只覺(jué)得越走越遠(yuǎn),空氣也由“渾濁”變得十分清新,沿途的風(fēng)景也由車水馬龍變成高山流水,塊塊田疇了。

你瞧!田疇邊水溝里,那水多么清,清得可見(jiàn)水底的小石塊;那水多么靜,涓涓的流水仿佛訴盡了一生的細(xì)水長(zhǎng)流;那水多么涼,清涼冰爽的水浸入了骨髓,凍結(jié)了一生的躁動(dòng),停住了這一刻的幸福、美好。

都說(shuō)世人總喜歡世外桃源,其實(shí)這世外桃源就在這鄉(xiāng)野之中。陶淵明就是愛(ài)鄉(xiāng)野的人。他脫下官袍歸隱田園,過(guò)著“不為五斗米折腰”的生活。其實(shí)這是一種安逸,一種平凡的生活??涩F(xiàn)在什么都變了,鄉(xiāng)野之人會(huì)心甘情愿地在城里,在大地方打拼工作,買房、遷戶口。我想是不是時(shí)代越進(jìn)步人們就越會(huì)忘本,忘記自己的“根”呢?其實(shí),在鄉(xiāng)野之間的生活,挺好的,至少不會(huì)有城市里的爾虞我詐。種種菜,干干農(nóng)活,每天做飯時(shí)把自己家里菜田里的菜摘下來(lái)一結(jié)炒著吃,日子過(guò)得不照樣賽神仙?看著自己家的雞鴨日益成長(zhǎng),閑看花開(kāi)花落,云卷云舒,不是很好嗎?在鄉(xiāng)野人才能活得不那么累,才能活得更灑脫。

那隆起的山峰,起伏的山巒,尖尖的角峰好像可以銜緊一生的幸福,門前不時(shí)散步的雞鴨,為這幅山水畫加上了絢麗的一筆。稀疏的人煙,雖說(shuō)人少,但濃濃的鄰里情定少不了。

不知不覺(jué),要回學(xué)校了。雖然心中有不舍、有失落,但也不禁慶幸,因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)了這鄉(xiāng)野的獨(dú)特。

再抬頭看一下天空,朵朵白云,天空一片湛藍(lán),像繡上去的一樣。有一朵像守門的大狗,一臉兇像,怪駭人的!有一朵像一只英姿雄發(fā)的大公雞;有一朵像我心中的凈土——塊塊田疇,還有一朵像……

到了學(xué)校,那個(gè)向往凈土的欲望,又重新燃起。那個(gè)在鄉(xiāng)野之間懷著無(wú)限遐想的女孩,還不曾真正回歸鄉(xiāng)野。這個(gè)女孩也許永遠(yuǎn)不能回歸鄉(xiāng)野了,也許明天就能回歸了……

走在鄉(xiāng)間的小路上作文小學(xué)(篇二)

在北方的鄉(xiāng)村,當(dāng)我們坐在高高的谷堆旁,走在泥濘的鄉(xiāng)間小路上,奔跑在可愛(ài)的小山丘上是不是都能瞧見(jiàn)那片田野?它養(yǎng)育著希望的種子,栽培著嫩綠的小芽,保衛(wèi)著成熟的谷子。一起走進(jìn)它。

春天,水稻的秧苗還是綠色的,綠油油。一陣微風(fēng)輕輕吹過(guò),田野的小秧苗微微搖晃。它們吸吮著甘甜的泉水,努力的長(zhǎng)大,爭(zhēng)先恐后地生長(zhǎng),每一株都像一個(gè)饑餓的小孩子,拼命吃。

夏天,水稻已經(jīng)長(zhǎng)高了許多,是原先的幾倍高。綠綠的葉子上都長(zhǎng)出了小小的谷穗!可愛(ài)的田野隨著風(fēng)翻起綠色的波浪,發(fā)出“沙沙沙”的響聲。在這些綠色的谷子中,已經(jīng)有一小部分水稻變成黃色了,它們生長(zhǎng)的真快呀!

秋天,就是水稻成熟的季節(jié)。金燦燦的谷子鋪滿了大地。金色的谷子無(wú)論在哪里都能看見(jiàn)。它像一幅畫卷,就展現(xiàn)在我的面前!當(dāng)走進(jìn)田野里,就像走進(jìn)了天堂,它是那么的美,那么的迷人!那么多水稻聚在一起,就像一張地毯,呈現(xiàn)一處獨(dú)特的、亮麗的壯觀景象。

冬天,雖然水稻已經(jīng)收割完了,田野上涼颼颼,都已經(jīng)下了雪,但明年的春天,還會(huì)一片新的水稻繼續(xù)生長(zhǎng)在這塊土地上,和以前一樣。

我愛(ài)這片田野,愛(ài)它的美,愛(ài)它的特別,希望在每年的秋天,這里都會(huì)呈現(xiàn)出一片豐收的景象。

走在鄉(xiāng)間的小路上作文小學(xué)(篇三)

自古以來(lái),我國(guó)留下了大量的關(guān)于鄉(xiāng)村的古詩(shī),那些古詩(shī)無(wú)不抒發(fā)了作者對(duì)鄉(xiāng)村的熱愛(ài),鄉(xiāng)村之所以成為一些文人的心靈歸所,主要是因?yàn)樗膬?nèi)在美。

清晨,一層薄霧籠罩著田野,東邊一縷金色的陽(yáng)光在田野中漸漸散開(kāi)。旁邊有棵大樹(shù)傲然挺立,晶瑩的霧氣散落在大樹(shù)之中,顯得格外美麗。讓人仿佛回到了夢(mèng)中,變成一只小鳥(niǎo),在天空中自由地飛翔,呼吸新鮮的空氣,享受陽(yáng)光的沐浴。

走在田間小路上,一群農(nóng)民扛著鋤頭,牽著牛,邁著悠閑的步伐,來(lái)到了種地的地方,開(kāi)始了一天的勞動(dòng),農(nóng)民拿起鋤頭鋤地,許久,豆大的汗珠滑過(guò)她那黝黑發(fā)亮的臉頰,汗,慢慢濡濕了身體。

中午,田野四下一片寂靜,連河邊懂事的鴨子也不再叫了,生怕吵醒午睡的人們。藍(lán)藍(lán)的天空上飄過(guò)幾朵白云,牛羊也不再發(fā)出“哞哞”和“咩咩”的聲音,仿佛有意為辛苦了一上午的人們,營(yíng)造一種安靜的氛圍。

晚上,辛苦了一天的人們,進(jìn)入了美妙的夢(mèng)鄉(xiāng),紡織娘唱著催眠曲:“織——織——織呀——織——織——織呀……”陣陣東風(fēng)吹過(guò),吹過(guò)樹(shù)梢,勞累了一天的人們?cè)陲L(fēng)的吹拂下悄然入睡。河邊的那些禾苗迎著晚風(fēng),跳起了舞,它們的心里一定能夠想象到農(nóng)民豐收時(shí)的喜悅。

那鄉(xiāng)村的田野,比繁華的城市不知要好上多少倍,美麗多少倍,如果你厭煩了城市的種種喧鬧和浮華,那么請(qǐng)不要忘記還有一方心靈的歸宿在等著你。

走在鄉(xiāng)間的小路上作文小學(xué)(篇四)

我愛(ài)一碧千里的草原,也愛(ài)連綿起伏的高山,但我更愛(ài)家鄉(xiāng)那美麗的田野。

春姑娘邁著輕盈的步伐來(lái)到了田野。你瞧,一眼望去,麥田仿佛換上了綠色的新裝,一陣風(fēng)吹過(guò),麥田里泛起了圈圈波紋,好像一片綠色的海洋。轉(zhuǎn)頭一看,油菜花金燦燦的,散發(fā)著一種迷人的清香,引來(lái)了一群勤勞的小蜜蜂,“嗡嗡”地采著花蜜。春天是一個(gè)的充滿生機(jī)的季節(jié)。

夏姑娘揮動(dòng)著舞裙,來(lái)接春姑娘的班了。只聽(tīng)見(jiàn)“呼”的一聲,小麥便成熟了,一個(gè)個(gè)金黃的麥穗,沉甸甸的垂下了頭,猶如害羞的小姑娘。田野四周的小花,也露出了甜甜的笑臉,給炎熱的夏天帶來(lái)絲絲清涼。夏天真是一個(gè)火熱的季節(jié)。

秋姑娘悄悄地,悄悄地,趁你不注意來(lái)到了田野。看!田野里高粱擎起了紅紅的火把,谷子謙虛得低下了頭,棉花白白的,軟軟的,猶如天上的云朵一般。蘋果樹(shù)上,一個(gè)個(gè)鮮紅的果實(shí)高高掛在枝頭,使人一見(jiàn)就生愛(ài)慕之心。石榴高興地張大了嘴,哼著豐收的小曲。農(nóng)民伯伯抹著頭上的汗珠,高興地笑了。秋天是一個(gè)豐收的季節(jié)。

冬姑娘披著潔白的婚紗,推開(kāi)了冬天的大門。她給麥田蓋上了厚厚的鵝毛被子,給小麥們唱著搖籃曲,讓小麥們進(jìn)入了甜甜的夢(mèng)鄉(xiāng)!

?。∧闶嵌嗝疵利?,我愛(ài)你,美麗的田野!

走在鄉(xiāng)間的小路上作文小學(xué)(篇五)

鄉(xiāng)村,時(shí)常給人一種清新、恬靜的感覺(jué)。

不知不覺(jué),春姑娘已經(jīng)悄悄地來(lái)到我們身邊,她輕輕地吹了一口氣,喚醒了躲在窩里的公雞,公雞大踏步地走到院子里,眼睛正視前方、伸長(zhǎng)脖子喔喔地叫著。

海邊的漁夫把太陽(yáng)釣上了天空,眼前灰蒙蒙的一片,出現(xiàn)一絲金光,沒(méi)過(guò)多久金光四射,照耀大地。天空蔚藍(lán)一片,萬(wàn)里無(wú)云。

春雨過(guò)后,小草和筍探出頭來(lái),好奇地打量著周圍的一切,萌發(fā)的嫩芽給大樹(shù)換上了新裝,桃花害羞地綻開(kāi)了笑臉,小雞嘰嘰嘰喳喳地在房前屋后跑來(lái)跑去,好像在喚醒農(nóng)民們:春天到了,該春耕了。

看,春天的田野是一幅忙碌的景象,農(nóng)民們打著赤腳,卷著褲腿,一手扶犁,一手牽牛揚(yáng)鞭,嘴里吆喝著驅(qū)趕黃牛翻田犁地。春耕不僅僅是松土犁田,播種撒秧。更多的是在陽(yáng)光燦爛,春暖花開(kāi)時(shí),撒下希望的種子,好好呵護(hù),盼秋收時(shí)有一個(gè)好的收成。

在農(nóng)民辛勞的耕作和精心的呵護(hù)下,就有了秋收的甜蜜。

看,秋天的田野是一幅豐收的景象,金燦燦的稻谷笑彎了腰,好像在說(shuō):快來(lái)收割我吧!遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,稻谷像一片金色的海洋,微風(fēng)拂過(guò),泛起層層波紋。農(nóng)民們有的拿著鐮刀,有的開(kāi)著收割機(jī)來(lái)收割稻谷啦,每個(gè)人的臉上都洋溢著喜悅。

鄉(xiāng)村是一幅畫,畫的主角是田野。鄉(xiāng)村田野是忙碌的,是美麗的,是喜悅的。

走在鄉(xiāng)間的小路上作文小學(xué)(篇六)

在我獨(dú)自一人的記憶中唯有鄉(xiāng)村的夕陽(yáng)田野。最為的吸引我。在我的記憶中他是我認(rèn)為最美麗的地方。

夕陽(yáng)西下,我習(xí)慣性的來(lái)到田野上,漫步在長(zhǎng)滿綠草的地面上坐了下來(lái)。來(lái)欣賞這藏在我記憶深處的美麗圣地。

微風(fēng)突然襲擊而來(lái)從我的頭上一掠而過(guò),像一眨眼的瞬間。我撫摸著在我身邊生氣勃勃的綠草,冰涼涼的感覺(jué)一種生命在我的手邊激蕩,又好像感覺(jué)又有一種新的生命在萌生。我躺了下來(lái)親生的接受著大自然的饋贈(zèng),我貪婪著呼吸著新鮮的空氣仰望紅彤彤的夕陽(yáng)。在我的面前有一天清澈見(jiàn)底的小清河,平靜而沒(méi)有一點(diǎn)兒雜物的水面上映襯著這美麗的夕陽(yáng)。好像一幅神奇美麗的畫卷。

此時(shí)微風(fēng)又神出鬼沒(méi)的向我襲來(lái)吹在我的臉上,涼絲絲的很清爽。使這股微風(fēng)帶我進(jìn)入更深的意境。我感覺(jué)自己進(jìn)入了一個(gè)天堂,小青草河小花在我的皮膚上碰撞。譜寫了一篇篇生命的樂(lè)章。那感覺(jué)很璀璨很耀眼很清新很新奇。

我站了起來(lái),走到河沿上看到的是萬(wàn)畝良田。一片綠油油的,那正是人們熟知的大蒜。它們正在茁壯的生長(zhǎng),微風(fēng)吹拂著他們像波濤一樣翻騰起來(lái),想高低起伏的山巒。凹凸不平的洼地。

俯視著翠綠的農(nóng)田清澈見(jiàn)底的小清河還有這紅彤彤的夕陽(yáng),我不禁贊嘆祖國(guó)的錦繡山川。我由衷的感嘆自己能有這樣一個(gè)偉大的國(guó)家。此時(shí)此刻我只有吟誦起毛澤東主席的,清平樂(lè)·六盤山。才能抒發(fā)我的感情了。

此刻太陽(yáng)已經(jīng)完全西下,無(wú)窮無(wú)盡的黑暗突然降臨。展現(xiàn)在眼前的是一片陌生的世界,我走在回家的路上,我感慨萬(wàn)千。不知是為什么我突然有一種想落淚的感覺(jué)??赡苁菫榱速濏炍业淖鎳?guó)吧。

我永遠(yuǎn)愛(ài)那鄉(xiāng)村的夕陽(yáng)田野。

走在鄉(xiāng)間的小路上作文小學(xué)(篇七)

我的外婆家住在鄉(xiāng)下,每逢節(jié)假日或寒暑假,我都會(huì)在那里渡過(guò)一段快樂(lè)的時(shí)光。鄉(xiāng)村生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,就像一幅濃淡相宜的水墨畫,又像一首悠揚(yáng)的山歌,深深印在我的腦海里。最令我迷戀的就是鄉(xiāng)村的田野了。

春天,田野變成了一個(gè)五彩繽紛的海洋,油菜花金黃金黃的,像一塊黃地毯,小蜜蜂提著“蜂蜜罐”在這朵上親親,那朵朵上聞聞,一會(huì)兒飛出去,一會(huì)兒閃回來(lái),忙得不亦樂(lè)乎!麥苗兒喝足了春姑娘送來(lái)的香甜飲料,使勁兒往上長(zhǎng),一大片一大片,如一道道綠錦緞,給金黃的田野繡上了美麗的花邊。走近些看,麥穗兒一起一伏,正在迎風(fēng)舞蹈呢!蠶豆公主也不甘示弱,開(kāi)出了一朵朵黑白相間的花兒。小蜻蜓和蝴蝶也舞動(dòng)著美麗的翅膀,在田野的上空翩翩起舞,好像要為春天的田野舉辦一場(chǎng)熱鬧的舞會(huì)。一些不知名的小野花散落在田埂的草叢中,有名字的,沒(méi)名字的,躲在草叢里,像眼睛,像星星,還眨呀眨的,美麗極了。勤勞的農(nóng)民伯伯貓著腰,弓著背,熟練地插下那一株株幼小的秧苗,灑下一粒粒希望的種子。

夏天,田野是綠的,莊稼們搖身一變,個(gè)個(gè)都穿上了深淺不同的綠衣裳,淺綠的是秧苗,嫩綠的是棉花,翠綠的是大豆,深綠的是玉米……讓人仿佛走進(jìn)了綠色的海洋。小青蛙躲在田里,一邊看著水“咕咚咕咚”冒泡,一邊歡樂(lè)地歌唱,“呱呱呱”地叫個(gè)不停,幫助農(nóng)民伯伯吃掉了一個(gè)又一個(gè)害蟲(chóng)。大蚱蜢在田埂上快樂(lè)地跳躍著,好奇地看著周圍發(fā)生的一切。三三兩兩的孩子,光著腳丫,提著竹簍,在綠意蔥蘢的田野間穿梭,逮走了一個(gè)又一個(gè)大蚱蜢,田野上空回蕩著一串串銀鈴般的笑聲。

秋天,田野又換了一身新裝。瞧:黃澄澄的稻子垂著沉甸甸的腦袋,像紳士向我們鞠躬,又像害羞的小姑娘,不好意思抬頭看人;棉花像一個(gè)個(gè)歡歌的小銅鈴,綻開(kāi)了潔白的花絮;金黃的玉米像金棒槌一樣齊刷刷地一片連著一片,也張開(kāi)了嘴笑著,它們上一個(gè),下一個(gè),左一個(gè),右一個(gè),和農(nóng)民伯伯快樂(lè)地捉起了迷藏;大豆也許是太興奮了,有的竟笑破了肚皮;高粱像喝醉了酒的大漢,從臉上一直紅到脖子根。田野里到處是一派豐收的景象,轟隆隆聲、鐮刀聲、掰玉米聲……響成一片,一個(gè)個(gè)谷物跟著農(nóng)民伯伯乖乖回到了家中。

冬天,田野悄悄脫去了“金裝”,換上了銀白色的“衣裳”。麥苗兒躲在白雪鋪成的棉被底下,甜甜地做著一個(gè)又一個(gè)美夢(mèng)。孩子們來(lái)到空曠的田野里,有的打雪仗,有的滾雪球,有的堆雪人,忙得不亦樂(lè)乎,歡快地跑著、笑著、鬧著,田埂上留下了一串串大大小小、深深淺淺的腳印。

鄉(xiāng)村的田野如詩(shī),耐人尋味;鄉(xiāng)村的田野如畫,絢麗多彩;鄉(xiāng)村的田野如歌,優(yōu)美動(dòng)聽(tīng);鄉(xiāng)村的田野如夢(mèng),為人們帶來(lái)了豐收的希望。我喜歡鄉(xiāng)村的田野!

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    2022-07-06 閱讀全文
  • 上學(xué)路上作文 提高寫作能力是學(xué)生全面發(fā)展的重要組成部分。在寫作中,人們可以擁有自己的思想空間,遠(yuǎn)離城市的繁華。而一篇優(yōu)秀的作文往往是很難做到“低調(diào)”的。想要寫好一篇作文,需要付出努力。您可能會(huì)對(duì)“如何提高寫作能力”有些好奇。不妨閱讀本文了解更多,希望本文能夠幫助到大家!...
    2023-06-09 閱讀全文

作文通常都可以從哪些角度來(lái)寫呢?寫作是文字的交流,也是自己和自己的交流,寫作可以讓我們更加自信地面對(duì)生活的挑戰(zhàn)。寫出優(yōu)質(zhì)的作文,要能借助形式挖掘出本質(zhì),您所需要的“我在路上作文”現(xiàn)在可以使用了,希望此文能夠讓您的學(xué)習(xí)更具深度和廣度!...

2024-03-01 閱讀全文

寫作是我們一生中需要不斷學(xué)習(xí)的一項(xiàng)技能,寫作文可以提高我們藝術(shù)水平和藝術(shù)鑒賞能力,寫好作文一定要專注要心無(wú)旁騖。寫作時(shí)為什么無(wú)話可說(shuō),無(wú)物可寫?小編特意為大家收集整理了“在路上抒情作文分享4篇”,歡迎大家閱讀,希望對(duì)大家有所幫助。夢(mèng)想,可以天花亂墜;理想,必須腳踏實(shí)地;道路坎坷,也要一步一個(gè)腳印前行...

2023-05-08 閱讀全文

在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?以下是小編收集整理的腳下的路作文,歡迎大家分享。腳下就是路作文 篇1小的時(shí)候,路是一條羊腸小道,你在這頭,我在那頭。還記得嗎?那時(shí)的我又瘦又小,...

2025-03-16 閱讀全文

小學(xué)語(yǔ)文是非常重要的一門科目,而寫作在語(yǔ)文教學(xué)中是至關(guān)重要的部分。為了讓我們清晰的認(rèn)知到語(yǔ)文的實(shí)質(zhì),培養(yǎng)學(xué)科素養(yǎng),通常老師會(huì)根據(jù)所學(xué)內(nèi)容布置寫一篇鄉(xiāng)村田野小學(xué)作文的作業(yè),優(yōu)秀的鄉(xiāng)村田野小學(xué)作文應(yīng)該如何書(shū)寫呢?請(qǐng)您閱讀幼兒教師教育網(wǎng)小編輯為您編輯整理的《走在鄉(xiāng)間的小路上作文小學(xué)》,歡迎閱讀,希望您能閱...

2022-07-06 閱讀全文

提高寫作能力是學(xué)生全面發(fā)展的重要組成部分。在寫作中,人們可以擁有自己的思想空間,遠(yuǎn)離城市的繁華。而一篇優(yōu)秀的作文往往是很難做到“低調(diào)”的。想要寫好一篇作文,需要付出努力。您可能會(huì)對(duì)“如何提高寫作能力”有些好奇。不妨閱讀本文了解更多,希望本文能夠幫助到大家!...

2023-06-09 閱讀全文