孩子我為什么打你讀后感

孩子我為什么打你讀后感(范本11篇)。

我們會(huì)將難忘的事寫進(jìn)自己的作文，通過(guò)寫作文能鍛煉我們的語(yǔ)文的能力。創(chuàng)作一篇優(yōu)秀的作文需要花費(fèi)時(shí)間和精力，關(guān)于作文我們可以如何寫好呢？推薦你看看以下的孩子我為什么打你讀后感(范本11篇)，更多相關(guān)內(nèi)容請(qǐng)繼續(xù)關(guān)注本網(wǎng)站。

孩子我為什么打你讀后感 篇1

這周我讀了一篇文章，是畢淑敏奶奶寫的《孩子，我為什么打你》。讀了之后，感受頗多。

我知道母親有多么愛我，但我小時(shí)候總是認(rèn)為她打我，是因?yàn)樗粣畚?。我也總認(rèn)為她不應(yīng)該打我，應(yīng)該和我好好地談?wù)?。但是我沒勇氣說(shuō)出這類話。

在一次月考中，我的成績(jī)雖然比上一次有進(jìn)步，但是仍然沒有達(dá)到她的目標(biāo)。

那天發(fā)了成績(jī)，我有些膽怯的把試卷給了母親。我希望她能鼓勵(lì)我，這樣我心里還能好受些。但是，事實(shí)卻是相反的……她沒鼓勵(lì)我，反倒把我打了一頓。那一晚，我的淚水沾濕了枕頭，我的心仿佛是涼的。整個(gè)世界，好像都在與我為敵，沒人關(guān)心我。我好像不該出現(xiàn)在這世上一樣。我不懂我到底做錯(cuò)了什么，要這樣對(duì)待我。我努力了一個(gè)月，成績(jī)也有所提升了。但她的面容卻依然去雪峰般冰冷這我的心。就因?yàn)槲覜]達(dá)到她的“高標(biāo)準(zhǔn)”嗎？我很清楚我考得不是太好，還要繼續(xù)努力，而母親還是打了我。最多應(yīng)該也就是數(shù)落我?guī)拙洌瑧{什么打我？我不服氣，有些記恨她。

讀了《孩子，我為什么打你》之后，我明白了母親打我的痛苦的心理和她為我付出的多少。我的心好痛，我覺得自己好傻。身在福中不知福。母親是這么愛我的，我居然不知道感恩，而且還記恨她。

母親每次打我之后都要病好幾天。她說(shuō)她是被氣的，我總是不相信。母親的身體垮了，再也不像以前那么有力，那么能干?？粗?，我不免有些心酸。我那仁慈的母親和我自己未來(lái)的道路，我會(huì)用功讀書的。

孩子我為什么打你讀后感 篇2

讀后感《孩子，我為什么打你》，讀完這篇文章，我頓時(shí)心里一陣感動(dòng)，心里油然而生一種對(duì)母愛的崇敬之情，讀后感——章恩。這是一篇以一個(gè)母親的視角去寫的文章。文中的母親講了自己為什么打孩子。她說(shuō)道：“為了讓你記住并終身遵循它們，在所有苦口婆心都宣告失敗，在所有的夸獎(jiǎng)，批評(píng)，恐嚇以及獎(jiǎng)賞都無(wú)用時(shí)，我被迫拿出最后的武器——?dú)??！边@是多么誠(chéng)摯的話，這位母親是迫不得已的，而且，每次打時(shí)，都“一次一次的問(wèn)自己：是不是到了非打不可的地步，讀后感《讀后感——章恩》?！泵看未蚝煤螅肌吧钌畹淖载?zé)”。這一處處的地方，都可以看出她是個(gè)好母親。這讓我想起了自己的母親。她很愛我，很疼我。記得小時(shí)候我經(jīng)常被打，都是因?yàn)椤敖o了一點(diǎn)陽(yáng)光就燦爛”無(wú)法無(wú)天的時(shí)候才打的。她打我時(shí)，打得我心服口服，從來(lái)不去頂嘴、辯理。打好后的.媽媽總是在自問(wèn)：“我剛才打錯(cuò)了嗎？有沒有更好的方法呢？”有時(shí)還問(wèn)我“剛才媽媽有沒有打錯(cuò)了”這一句句話讓我們之間的感情再次升溫。其實(shí)，全天下的母親都是一樣的，不管自己的孩子再調(diào)皮，再累人，再不好，都深深地愛著他，從不拋棄自己的孩子。母愛似金，真情無(wú)價(jià)。母親從來(lái)不求索取。母親，就是那暴風(fēng)雨中遮擋紅蓮的荷葉；母親，就是那位辛勤的園丁。母親用她那最真摯的愛撫育我們成長(zhǎng)！

孩子我為什么打你讀后感 篇3

父母的愛總在不同的地方表現(xiàn)，當(dāng)寒冷的冬夜，父母起來(lái)為掩好被子；當(dāng)停電的夏夜，父母手拿扇子為你扇風(fēng)，也許你都沒有看到，但他們的確用愛包圍著你。也許你要說(shuō)，我的父母經(jīng)常罵我，動(dòng)不動(dòng)就打我，可是你又能否看穿父母的心呢？

小時(shí)候，我很調(diào)皮，總愛到處跑，也喜歡呆在河邊，不管父母怎么說(shuō)，我都不聽，直到逼得他們舉起手，痛在我身上時(shí)，我才不會(huì)頂嘴，可心里依然不服氣。直到家里養(yǎng)了一群鴨子，我整天忙于照顧它們才發(fā)現(xiàn)父母真得很有耐心在勸說(shuō)我，逼不得已才動(dòng)手，我每天都要看住那一群鴨子，它們很調(diào)皮，就像那個(gè)和父母頂嘴的我，我管不住它們，心里很著急，只能用一根很細(xì)很細(xì)的枝條輕輕抽打它們，它們叫了起來(lái)，我看見它們疼的樣子，心很痛，因?yàn)樗鼈兪冀K是我照顧的。我想到了我的父母是否也因?yàn)槲业呐涯娑鴤碾y過(guò)？是否打我時(shí)他們也痛上百倍呢？我不敢再想了，我一直以為是父母總想讓我順著他們，卻發(fā)現(xiàn)以前那個(gè)我是一個(gè)頑劣的我，是我沒有學(xué)會(huì)換位思考，讓他們無(wú)法不去打我，使我改掉壞習(xí)慣。

也許正是父母的一次次不忍卻必須的打，讓我養(yǎng)成了好的習(xí)慣；也許當(dāng)我學(xué)會(huì)去照顧別人的時(shí)候，我才懂得如何與父母相處。我需要學(xué)會(huì)換位思考，因?yàn)檫@樣我才不會(huì)用狹隘的心胸去曲解父母的好意，才不會(huì)發(fā)現(xiàn)不了打后面的愛，那是世間最真摯、最偉大的愛。現(xiàn)在的我一直沒有和父母再吵架，當(dāng)有一些不愉快時(shí)，我就想到父母內(nèi)心比我更痛，也許父母的想法會(huì)比我的更好，也許我可以心平氣和的和他們一起談?wù)?，化解心中的不愉快?/p>

孩子我為什么打你讀后感 篇4

小朋友們，你們挨過(guò)父母的打嗎？我可挨過(guò)，以前，只要父母打我，我就以為父母不愛我了。直到今天，我讀了《孩子，我為什么打你》這篇文章，才知道媽媽打我是因?yàn)閻畚野　?/p>

這篇文章講的是一位母親解釋自己為什么打孩子，打孩子的目的是讓孩子改正自己錯(cuò)誤的`地方。

說(shuō)到這里，我也想起了我的媽媽。記得有一年國(guó)慶節(jié)，學(xué)校放了七天長(zhǎng)假，我很快樂(lè)，老師也沒留作業(yè)，我回到家趕緊把電視機(jī)打開看電視。哪知道媽媽突然“冒”了出來(lái)，看見我在看電視，氣就不打一處來(lái)，拿起一把尺子就向我的胳膊打來(lái)，我疼得哇哇大哭。打完我還罵著我，讓我進(jìn)屋去學(xué)習(xí)。我心里氣哄哄的想：“學(xué)就學(xué)唄。什么破媽媽，讓我學(xué)習(xí)干嘛打我啊，一點(diǎn)也不愛自己的女兒?！睆哪且院?，我好幾天都不理媽媽。

但今天我看完這篇《孩子，我為什么打你》之后，我深深地后悔了。因?yàn)槲业膵寢尯臀恼吕飳懙囊粯?，打完我，她也難過(guò)地哭了，晚上又哄我吃飯，又給我講道理。她打我是為了讓我改掉缺點(diǎn)和錯(cuò)誤，是愛我，當(dāng)時(shí)我卻不理她，多不對(duì)啊。

同學(xué)們，請(qǐng)正確的理解媽媽對(duì)你的愛吧，母愛是偉大的。

孩子我為什么打你讀后感 篇5

今天，我們讀了一篇短文，名叫《孩子，我為什么打你》，看完后，我悟出了道理。給我印象最深刻的一句話是：每打你一次，我感到的痛楚都要比你久遠(yuǎn)而悠長(zhǎng)。從這句話中，我知道了母親對(duì)兒子的那種歉意和母親對(duì)兒子深深的愛。我想起了我的母親，更想起了一句話：打在兒身，痛在娘心。

這是我的親身經(jīng)歷，有一天，我不小心把媽媽最心愛的花瓶給打碎了，媽媽看見后，立刻跑過(guò)來(lái)，照我背上狠狠地打了我一下，我的眼淚一下子就涌了出來(lái)，就和您頂起了嘴，您就在我的背上打了幾下，就把我推一邊，自己在把被我打碎的花瓶掃了起來(lái)，把您心愛的花瓶倒到垃圾桶里。那時(shí)候，我仔細(xì)觀察您的臉，看見您流了幾滴眼淚。有好幾次，我發(fā)現(xiàn)，您打過(guò)我之后，都在床上偷偷的哭。當(dāng)時(shí)，我還小，不懂得您當(dāng)時(shí)為什么要哭，也不懂得您正在打我的時(shí)候?yàn)槭裁磿?huì)流處幾滴眼淚。

現(xiàn)在，我明白了，讀了這篇短文，我知道了您的用心良苦，您打我那都是對(duì)我的愛，對(duì)我深深的愛。我也明白，當(dāng)時(shí)您為什么會(huì)在偷偷地哭。那是因?yàn)?，再打過(guò)我之后，雖然痛在我的身上，可是，比我還要痛幾倍的，那就是您，那就是我的母親，我最親愛的您！

孩子我為什么打你讀后感 篇6

母愛如潮水般充盈著童年的記憶，在，茫茫思緒中沉淀。

《孩子，我為什么打你？》使那一段段童話般的充滿愛的故事霎時(shí)被捻去了灰塵，清晰地躍動(dòng)在我眼前，一段與眾不同的記憶脫穎而出，全身霎時(shí)變得溫暖，記憶定格了，停止了跳動(dòng)……

那一天，母親第一次打了我，但記憶的鏡子經(jīng)過(guò)歲月的侵蝕，已變得分外模糊，也許我是想回避吧，當(dāng)再次敞開記憶的盒子，一切開始漸漸清晰……

一輪紅日在天邊冉冉升起，草木花朵也紛紛綻開笑容，空中云彩變得格外迷人，空氣清新，一切都透著勃勃生機(jī)。繁茂而鮮嫩的小草襯著綻放出迷人笑容的鮮花，顯得格外和諧。青青的垂柳垂著自己的長(zhǎng)發(fā)，舒張著身子，大地漸漸蘇醒了過(guò)來(lái)，在陽(yáng)光的普照下嗎，鳥兒也忍不住婉轉(zhuǎn)地歌唱，迎接著這個(gè)美麗的早晨。唯一不和諧的，便是那公寓中傳出的爭(zhēng)吵聲。“這么大人了，被子還不會(huì)疊，你看看你那些好朋友，都這么優(yōu)秀，你怎么就不爭(zhēng)氣些呀？”您氣憤地對(duì)我嚷道,可那時(shí)無(wú)知幼稚的我竟還振振有詞地反駁：“不就是疊個(gè)被子嘛，你幫我疊不就可以了，干嘛小題大做呀？”之間您那雙平時(shí)慈祥的眼睛頓時(shí)射出憤怒的光芒，臉氣的通紅，雙眉緊皺在一起，一只手懸在半空中，猶豫了一下，忍無(wú)可忍地?fù)]掌一擊，在我的臉上立刻留下了一道極不相稱的手掌印，發(fā)出一聲清脆的響聲。那一瞬間，冰冷的手掌給我?guī)?lái)了一陣火辣辣的疼痛，盡管我倔強(qiáng)地忍著，但依然發(fā)出了一聲驚恐的哭聲。您怔住了，看著那只同樣紅腫的手，抬頭與我的雙眼相對(duì)，時(shí)間仿佛停滯。我們就這樣對(duì)視著，我的眼中射出的怒火撞上了您滿懷憐愛，自責(zé)的眼神立刻消融了，您的面頰是如此蒼白，淚水涌出了您那深陷的眼眶。接著，記憶模糊了，視線也模糊了，不記得之后發(fā)生了什么，只感到那溫暖的懷抱將我緊緊包圍，不記得您說(shuō)了些什么，只感到一股暖意溢滿全身，流淌在我體內(nèi)，不記得您何時(shí)拂去我眼角的淚花，只看見您眼眶深處溫暖的母愛……

每個(gè)人的母親都有自己表達(dá)愛的方式，只有在母愛的鼓勵(lì)與支持下，我們才能堅(jiān)強(qiáng)地跨出步伐，每個(gè)人都有權(quán)享受母愛，珍惜母愛，讓它灑下耀眼的光輝。

我想我明白了，母愛是相通的，母愛的力量是巨大的，世界上所有榮譽(yù)與輝煌都來(lái)源于母愛，是母愛在創(chuàng)造著一個(gè)個(gè)生命的奇跡,讓每一個(gè)生命都閃爍著奪目的光彩！

孩子我為什么打你讀后感 篇7

今天我在作文班里讀了一篇文章《孩子，我為什么打你》，讀完后感觸很深。

這篇文章主要寫了父母打孩子的原因和到了非打不可的時(shí)的無(wú)奈和痛苦心情。打孩子是情非得已，是為了讓孩子改正錯(cuò)誤的缺點(diǎn)，那是一種愛。

我也有挨媽媽打的經(jīng)歷。記得有一次在家里做作業(yè)，寫到一半的時(shí)候，我就想看一會(huì)兒電視，我想就看一小會(huì)兒就去寫作業(yè)，可是我沒能經(jīng)受住動(dòng)畫片的誘惑，一直看到媽媽下班回來(lái)。我聽到媽媽的開門聲，就假裝地關(guān)了電視去寫作業(yè)。媽媽進(jìn)門看我正在寫作業(yè)，很高興，還給了我兩個(gè)大柿子叫我吃?？赊D(zhuǎn)身一摸電視的時(shí)候，媽媽的臉色一下子就變了。媽媽說(shuō)你沒好好學(xué)習(xí)，不僅看了電視還撒謊。媽媽一時(shí)壓抑不住心中怒火，回手打了我一巴掌。我哭了，又羞愧又恨媽媽，羞得是自己撒謊不對(duì)，恨得是這么點(diǎn)小錯(cuò)誤媽媽何必出手這么重，親生的女兒不心疼呀！可這時(shí)我發(fā)現(xiàn)媽媽也坐在角落里默默地哭泣，晚飯也沒有吃。她一定是為我的行為在生氣，也覺得打了孩子很難過(guò)。有道是：打在兒兒身上，疼在娘心里。

通過(guò)讀這篇文章，我徹底懂得了當(dāng)父母的不容易，她們?yōu)楹⒆映惺芰颂嗟奈?，付出了很多青春年華，額頭的皺紋，鬢角的銀絲是為我們操勞的見證。

我以后要好好學(xué)習(xí)，聽媽媽的話，長(zhǎng)大了回報(bào)媽媽對(duì)我的無(wú)私而偉大的愛。

孩子我為什么打你讀后感 篇8

可憐天下父母心。在某種角度來(lái)說(shuō)，父母是最為難的。孩子是自己的親生骨肉，有誰(shuí)不是望子成龍望女成鳳啊！又有誰(shuí)舍得打孩子呢？

人本身是一個(gè)矛盾體。在孩子還不懂事，不懂得珍惜時(shí)間不懂得好好學(xué)習(xí)的時(shí)候，除了打罵還有什么更好的辦法呢？

“打是親罵是愛”這句話伴隨著我長(zhǎng)大，當(dāng)你受批評(píng)或挨打時(shí)，你是否感受到那濃濃的親情？每每我受批評(píng)挨打時(shí)都會(huì)想到這句話（我可沒有挨打過(guò)?。┦潞蟀职謰寢尪己軆?nèi)疚，有時(shí)會(huì)問(wèn)問(wèn)我是不是說(shuō)的太難聽了。每當(dāng)這時(shí)，我的心中就感受到一股暖流慢慢流淌，這說(shuō)明雙親還是愛我們的。

夸，打，罵，笑，摸……這些小動(dòng)作或語(yǔ)言都飽含著愛。當(dāng)你細(xì)心觀察時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)爸爸媽媽的一些小細(xì)節(jié)是那么的多，愛是那么濃。作文世上有很多愛你的人，其中父母是最無(wú)私的，他們?cè)敢鉃槟愀冻鲆磺小Ｄ憧匆姼改溉ゴ蛄R別人家的孩子么？肯定沒有。因?yàn)楦改付际且恍囊灰馊勰阏疹櫮愕摹?/p>

其實(shí)還有一種愛，是“溺愛”。那是因?yàn)楦改刚娴暮軔勰愫苷湎Ш湍阍谝黄鸬臅r(shí)間。你有沒有發(fā)現(xiàn)你有時(shí)要什么想干什么都可以辦到，這時(shí)你一定要告訴父母這樣會(huì)寵壞你的。

在父母還在你身邊的時(shí)候，好好的愛他們珍惜他們孝順?biāo)麄儭Ｋ麄冋娴奶嗳趿?，你的一舉一動(dòng)一牟一笑都被他們印在腦子里。他們愛你，你愛他們了嗎？他們愛你，你感受到了么？一個(gè)時(shí)間，一次機(jī)會(huì)，對(duì)媽媽或爸爸（最好是媽媽，因?yàn)閶寢尩母星樽罴?xì)膩）說(shuō)一聲：“媽媽，我愛你！”我相信你媽媽會(huì)很感動(dòng)，抱住你，緊緊不放。她可能在你不注意的時(shí)候悄悄抹一把眼淚。

從內(nèi)心去體諒，從細(xì)節(jié)去感動(dòng)，相信你會(huì)長(zhǎng)大很多！

孩子我為什么打你讀后感 篇9

一口氣讀完畢淑敏老師寫的散文《孩子，我為什么打你》，我腦海中的感想頓時(shí)噴涌而出，如同一瀉千里的洪水，多得不知該寫些什么。作者打孩子不是偶然，而是經(jīng)常，是作者不愛孩子嗎？不，絕對(duì)不是，她是多么愛自己的孩子，生怕孩子稚嫩的生命受到一點(diǎn)兒傷害。毆打，是作者教育孩子的一件武器，也是作者最不愿看到的，最不愿使出的，但又不得不用的武器。人想要接近一件東西時(shí)，他會(huì)不顧一切地勸阻，哪怕這件東西是可怕的，但只要他想接近，他就會(huì)不斷地、義無(wú)反顧地?fù)湎蛩?，有什么辦法呢？那么最好的辦法就是讓他深知這件事所帶給他的痛苦，同毆打一樣。當(dāng)勸說(shuō)、鼓勵(lì)、恐嚇等都無(wú)用時(shí)，也只有毆打，才能使孩子永遠(yuǎn)或者長(zhǎng)時(shí)間牢牢地記住。

打在兒身，痛在娘心。有誰(shuí)知道，當(dāng)父母的手重重打在孩子身上，痛得不僅僅是孩子，還有他們自己，他們所承受的痛苦是你的十倍、百倍，乃至千倍。閉上眼，我不禁想到媽媽以前打我的情景。每當(dāng)她打我時(shí)，我痛得直哭，媽媽的眼眶也紅，甚至有時(shí)說(shuō)著，說(shuō)著，眼淚就會(huì)落下，好像很傷心，但又極力地掩飾?？粗鴭寢?，我總是憤憤不平地想：被打的是我，痛的也是我，你哭什么！殊不知，打的同時(shí)，媽媽的心也會(huì)跟著痛。

跟文中的作者一樣，爸爸也不愿打孩子。記憶中，爸爸只打過(guò)我兩三次，可就兩三次的導(dǎo)火索在我看來(lái)都是芝麻點(diǎn)大的事。給我印象最深的，還是那次，爸爸媽媽出去玩，后來(lái)不知道有什么事，回到家后，我便和爸爸媽媽賭氣，亂扔?xùn)|西，媽媽進(jìn)來(lái)安慰我，可我偏偏一揮手，東西重重砸在媽媽臉上。因?yàn)楹芴?，媽媽的眼淚當(dāng)即就流了下來(lái)。爸爸來(lái)了，讓我給媽媽道歉。可能礙于面子或是覺得不好意思，我不肯，就這樣，一來(lái)二去，爸爸頓時(shí)火了，我心中有些害怕，可仍嘴硬。爸爸便打了我，一下比一下重。媽媽在一旁勸，也不罷休，還對(duì)我說(shuō)：“打了人還不道歉，在家里就這樣，出去還得了？沒禮貌，算是學(xué)生？”最終屈于武力，我道了歉，起初，我只是哼哼，無(wú)所謂的樣子。誰(shuí)知，又被爸爸教育一通，說(shuō)什么大點(diǎn)聲，要有誠(chéng)意，這樣一遍一遍，直到他滿意。當(dāng)時(shí)的我充滿恨意，一連幾天都不與爸爸說(shuō)話，也是啊，平是我考不好，調(diào)皮地將衣服弄破，像個(gè)男孩子一樣調(diào)皮搗蛋，爸爸也不曾打我，就為了這個(gè)“對(duì)不起”，竟狠狠打我，不恨才怪。好了，現(xiàn)在明白了，禮貌對(duì)人是多么重要，才明白爸爸為什么這么生氣。

調(diào)皮搗蛋沒關(guān)系，成績(jī)不好只要盡力就行，人品才是最關(guān)鍵，這就是爸爸一直教育我的，同時(shí)也是打我的原因。誰(shuí)希望自己的孩子染上陋習(xí)？這也正是作者打孩子的原因吧！以前，打電話讓爸爸少喝酒，早點(diǎn)回家，掛斷電話之前，忽然聽到爸爸對(duì)同事感嘆道：“姑娘懂事了，懂得關(guān)心老爸了……”放下電話，心中的滋味就像打翻五味瓶，不好受。

孩子我為什么打你讀后感 篇10

畢淑敏寫的一篇散文最貼近我們孩子的生活——《孩子，我為什么打你》。相信許多孩子都承受過(guò)皮肉之苦，那可不是什么好滋味。

每個(gè)孩子都想做個(gè)“乖孩子”。即便是萬(wàn)分淘氣的孩子，也希望得到爸爸媽媽的認(rèn)可。如今，父母對(duì)孩子的期望越來(lái)越高了：繁重的學(xué)業(yè)常常會(huì)壓得孩子喘不過(guò)氣來(lái)；一切的課外班、興趣班陪伴著孩子的業(yè)余生活。因此，孩子們開始厭惡學(xué)習(xí)，漸漸學(xué)會(huì)抵抗。隨之，父母心急火燎，個(gè)個(gè)都希望孩子們成才，這就是所謂的“望子成龍”、“望女成鳳”。而父母苦口婆心勸說(shuō)無(wú)用，遍來(lái)起了“硬功夫”——打孩子。

當(dāng)你看見一個(gè)父親疾言厲色，扯著喉嚨大吼，手里又拿著雞毛撣子或掃帚，而一旁的孩子可憐巴巴地蜷縮在墻角或號(hào)啕大哭，便知道將要發(fā)生什么了。

就像畢淑敏一樣，打孩子時(shí)都有萬(wàn)分不忍心，她說(shuō)：“我不是身累，而是心累。”但是父母只遵循三個(gè)字：不得不。孩子們何曾明白，家長(zhǎng)在打自己時(shí)也有切膚之痛，作文正可謂“打在兒身，痛在娘心”。孩子們被打后，心存不滿，甚至憎恨；父母?jìng)兛吹胶⒆舆@么不聽話，愈發(fā)生氣，又要打孩子們。如此惡性循環(huán)，父母與孩子之間漸漸有了一層隔閡。而隨著時(shí)間的流逝，變得彼此疏遠(yuǎn)。

每個(gè)人都有自己的理由，孩子一旦挨打，就覺得爸爸媽媽不愛他；父母又希望孩子早日成才，“救子心切”，就繼續(xù)打他。想想每個(gè)人都是對(duì)的，每個(gè)人都有道理，為什么卻合不來(lái)呢？那是因?yàn)椋舜酥g沒有你知我知，只是自管自，順著自己的想法走，自然總覺得別人不對(duì)。

每一件事都有利有弊，如果有利于自己，就有可能不利于他人。而人們只要互相交流，說(shuō)出心聲，一切都會(huì)變得美好。無(wú)論是為人父母，還是孩子，都要銘記一句話：打你并非不愛你！

孩子我為什么打你讀后感 篇11

讀了此文，我終于體會(huì)到媽媽那種進(jìn)退兩難的心理?？墒?，為了孩子能長(zhǎng)大成才，天下的母親們只能被迫承擔(dān)起孩子們心中的“惡人”這個(gè)角色。

此文讓我聯(lián)想到了我的媽媽。她總是很討厭我哭。而每當(dāng)她正準(zhǔn)備打我的時(shí)候，我如果不害怕、不哭反而半開玩笑似的對(duì)她笑，那她一定就不會(huì)打我了?？墒?，我總是笑不出來(lái)，后來(lái)的結(jié)果呢，想可而知，只能挨打。而每次挨打以后，我便會(huì)努力地去做好這件事，讓她看看我的厲害。對(duì)我來(lái)說(shuō)，母親的打罵倒像是一種激將法。于是，當(dāng)我努力做好之后，媽媽總是開心地沖我笑了，一副就像沒發(fā)生過(guò)這事的樣子。每次，就在這事發(fā)生幾個(gè)小時(shí)或幾天之后，媽媽竟然會(huì)反過(guò)來(lái)，一下子降低她高高在上的家長(zhǎng)作風(fēng)，像一個(gè)犯了錯(cuò)的小學(xué)生一樣來(lái)跟我認(rèn)錯(cuò)兒，還說(shuō)什么“不該打你”之類的話，倒像是她錯(cuò)了一樣。

讀了這篇文章，我明白了媽媽的難處，也明白了為什么媽媽打我之后，反而還要對(duì)我認(rèn)錯(cuò)兒了。從此以后，我一定要做好每一件事，再不讓媽媽成為同齡人眼中的“惡人”了。

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《十萬(wàn)個(gè)為什么》是一本很好看的百科書，書中有講動(dòng)植物的、有講身體內(nèi)外健康的、有講地理和天文的、還有講日常生活的。生活中總有問(wèn)不完的“為什么”這些事物為什么是這樣的呢？

書中的知識(shí)各式各樣、千奇百怪，當(dāng)我在看這本百科書的時(shí)候，有著許許多多的知識(shí)深深吸引著我，讓我愛不釋手，看完一個(gè)知識(shí)又迫不及待的想看另一個(gè)知識(shí)，比如：云是怎么形成的？花為什么會(huì)散發(fā)香味？吸管是怎么吸到飲料的？地心引力等自然科學(xué)知識(shí)。

讀完《十萬(wàn)個(gè)為什么》這本書之后，我忽然想起來(lái)高爾基叔叔說(shuō)過(guò)的一句話：“書籍是人類進(jìn)步的階梯?！边@句話說(shuō)的實(shí)在是太棒了！不過(guò)，高爾基叔叔說(shuō)的也對(duì)，我們只有不斷地學(xué)習(xí)知識(shí)，學(xué)習(xí)蜜蜂為什么叮人后會(huì)死掉呢？因?yàn)?，它在叮人的同時(shí)也把自己身體里的內(nèi)臟一起帶出來(lái)了。還有刺猬身上的刺有什么用呢？原來(lái)刺猬身上的刺是用來(lái)收集食物的；同時(shí)，也是一種特別好的防衛(wèi)武器。等等還有很多動(dòng)植物的知識(shí)哦！

在《飲食中的為什么》篇中我學(xué)習(xí)到了用蒸籠蒸饅頭哪一層的先熟，當(dāng)然是上層了。想知道為什么嗎？那是因?yàn)闊釟馐峭献叩?，一直停留在上層，而下層的熱氣只是路過(guò)一下，所以上層的會(huì)先熟。還有很多有關(guān)飲食的小常識(shí)呢。

我在了解了這么多的知識(shí)后，我越來(lái)越喜歡科學(xué)了。

十萬(wàn)個(gè)為什么讀后感【篇2】

一天中午，天氣十分炎熱。盆里的花已經(jīng)有點(diǎn)干癟了，都耷拉著“腦袋”，盆里的土也裂開了嘴。一見此狀，我連忙到水池里舀了一桶水，準(zhǔn)備給花澆水。正在這時(shí)，爸爸看見了，連忙說(shuō)：“快別澆水，現(xiàn)在不能澆。”我問(wèn)：“為什么？花都快枯死了！”爸爸說(shuō)：“不會(huì)死的。”我感到十分奇怪，再問(wèn)爸爸：“為什么”可爸爸也講不出個(gè)道理來(lái)。這時(shí)我想起了《十萬(wàn)個(gè)為什么》這本書。打開書后，我仔細(xì)翻看，終于找到了答案：原來(lái)中午氣溫較高，這時(shí)植物根系吸水和葉面蒸發(fā)基本相同。如果冷水澆，土壤溫度就會(huì)降低，這就會(huì)使植物生理失水，甚至死亡，所以中午不能澆水?？吹竭@里，我明白了中午不能給花澆水的道理，真是不看不知道，一看嚇一跳。

《十萬(wàn)個(gè)為什么》的確是我的良師益友，它幫助我解決了生活當(dāng)中遇到的許多難題。我想：利用假期，我一定要把它認(rèn)真地閱讀一遍，相信會(huì)有更大的收獲。

十萬(wàn)個(gè)為什么讀后感【篇3】

我是一個(gè)好奇的小男孩，特別喜歡問(wèn)一些奇怪的問(wèn)題。我經(jīng)常纏著媽媽問(wèn)這個(gè)問(wèn)那個(gè)，有時(shí)候媽媽答不上來(lái)。于是媽媽就給我買了一本《十萬(wàn)個(gè)為什么》。

每當(dāng)打開《十萬(wàn)個(gè)為什么》這本書時(shí)，看見這上面有許多深?yuàn)W的問(wèn)題，便產(chǎn)生了好奇。

以前，我根本不知道九大行星和銀河系。《十萬(wàn)個(gè)為什么》向我們介紹了天體的形成過(guò)程。我知道了金星、水星、土星、木星、火星、地球、天王星、海王星，冥王星是太陽(yáng)系里面的九大行星，而銀河則是許多像太陽(yáng)系一樣的星云構(gòu)成的。

我們?nèi)祟惥幼〉牡厍蛑皇怯钪娈?dāng)中的一顆“小星星”。

《十萬(wàn)個(gè)為什么》當(dāng)中經(jīng)常給我們介紹一些有趣的自然現(xiàn)象，比如說(shuō)一年中的“四季”是怎樣形成的？海底下是什么顏色？海水為什么發(fā)藍(lán)？

……我找到了許多科學(xué)的理由，解開了心中的一些謎團(tuán)。

《十萬(wàn)個(gè)為什么》里面還解答了日常生活中的一些問(wèn)題，如：為什么蘋果既能通便又可以止瀉？原因是蘋果富含有機(jī)酸和植物果膠；為什么晚上要刷牙？

因?yàn)榭谇恢械募?xì)菌會(huì)使食物殘?jiān)癄€和發(fā)酵。

總之，《十萬(wàn)個(gè)為什么》是一本好書，它讓我認(rèn)識(shí)到世界是那么豐富多彩，知識(shí)是那么益智有趣；它讓我知道科學(xué)是力量，知識(shí)是財(cái)富。我喜歡《十萬(wàn)個(gè)為什么》，當(dāng)你翻開書卷，趣味盎然的知識(shí)故事讓你撲朔迷離；我喜歡《十萬(wàn)個(gè)為什么》，這套叢書集趣味性、知識(shí)性、啟發(fā)性于一體，深深地吸引住我。

在大自然的原野上，有多少條通往大自然知識(shí)高峰的小路，我將沿著這條小路，在知識(shí)的海洋里徜徉，做個(gè)有用的人。

十萬(wàn)個(gè)為什么讀后感【篇4】

我希望我能幫助你。《十萬(wàn)個(gè)為什么》是一本科普書，里面包含了很多豐富的知識(shí)。告訴我們?yōu)槭裁刺炜罩杏行切?，為什么太?yáng)發(fā)光，為什么天空下雨，為什么大海是藍(lán)色的寶庫(kù)，為什么**前后太陽(yáng)發(fā)光，為什么沙漠五彩繽紛.

每一篇文章都告訴我們一點(diǎn)科學(xué)的真理。它不僅可以幫助我開闊視野，增加我的歌唱知識(shí)，還可以提高我的學(xué)習(xí)興趣。在我打開它之前，它不僅幫助我對(duì)九大行星和銀河系一無(wú)所知。

《十萬(wàn)個(gè)為什么》介紹了天體的形成過(guò)程。我知道金星、水星、土星、木星、火星、地球、天王星、海王星和冥王星是太陽(yáng)系中的九大行星。銀河系由許多類似太陽(yáng)系的星云組成。

我們?nèi)祟惥幼〉牡厍蛑皇怯钪嬷械囊活w“小星星”。

為什么海水又苦又咸？以前，我不知道為什么海是苦的還是咸的。讀完《十萬(wàn)個(gè)為什么》后，我知道這是因?yàn)楹Ｋ写罅康柠}。

氯化鈉是人們吃的鹽。它嘗起來(lái)很咸。氯化鎂和硫酸鎂味道苦，所以海水又苦又咸?！妒f(wàn)個(gè)為什么》的答案是蝦和螃蟹活著的時(shí)候是藍(lán)色的，但是它們成熟的時(shí)候會(huì)變成紅色？

那是因?yàn)槲粗笫斓奈r蟹中含有大量的黑色素，但煮熟的蝦蟹中沒有黑色素，只有紅色色素，所以會(huì)變紅。

《十萬(wàn)個(gè)為什么》讓我增加了很多知識(shí)，它讓我意識(shí)到世界是如此豐富多彩。這本書讓我明白了許多原因。這是一位沉默的老師，給了我無(wú)盡的知識(shí)。

十萬(wàn)個(gè)為什么讀后感【篇5】

讀《十萬(wàn)個(gè)為什么》有感

讀《十萬(wàn)個(gè)為什么》有感

有人喜歡扣人心弦的**，有人喜歡天真爛漫的童話，而我卻喜歡充滿智慧的《十萬(wàn)個(gè)為什么》。

這本書被分為八大類：千姿百態(tài)的動(dòng)物、萬(wàn)紫千紅的植物、科學(xué)的生活常識(shí)、健康的生活習(xí)慣、博大精深的科學(xué)、無(wú)處不在的科技、神秘的宇宙世界、奇妙的地理氣候。

這本書充滿了有趣和好奇的問(wèn)題，比如：馬為什么站著睡覺？雞為什么愛吃小石子？公雞為什么清早打鳴？……我饒有興趣地閱讀，這些知識(shí)像一條清澈的河流，輕輕地流進(jìn)我的心里。

馬兒為什么站著睡覺？這是因?yàn)樗鼈円３指叨染?，以抵御野獸的攻擊。雞為什么愛吃小石子？

這是因?yàn)樗鼈儧]有牙齒，需要一些小石頭和沙子來(lái)研磨食物和幫助消化。公雞為什么清早打鳴？這是因?yàn)楣u體內(nèi)有一座“生物鐘”，天一亮，會(huì)使“生物鐘”的激素發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，讓公雞的“生物鐘”擺動(dòng)起來(lái)。

當(dāng)你看了《十萬(wàn)個(gè)為什么》中的天文地理、科學(xué)技術(shù)、生活常識(shí)后，你的眼界就會(huì)變得開闊；當(dāng)你看了《十萬(wàn)個(gè)為什么》中的千姿百態(tài)的動(dòng)物、萬(wàn)紫千紅的植物后，你會(huì)恍然大悟，感到驚奇……而當(dāng)你看完了整本《十萬(wàn)個(gè)為什么》，你能感覺的一股強(qiáng)大的知識(shí)力量充滿了你的全身！

書，是人類進(jìn)步的階梯。我一定要讓書中的知識(shí)為我插上美麗的翅膀，飛過(guò)彩虹，飛向陽(yáng)光明媚的理想國(guó)度！我愛《十萬(wàn)個(gè)為什么》！

十萬(wàn)個(gè)為什么讀后感【篇6】

大千世界真是無(wú)奇不有，《十萬(wàn)個(gè)為什么》將它們一網(wǎng)打盡，在這本書中，你可以知道地震的原因，螞蟻與芽蟲的絕妙配合，太陽(yáng)驚人的內(nèi)部溫度……

《十萬(wàn)個(gè)為什么》內(nèi)容豐富，插圖精美細(xì)致，讓人一看就懂，讓娛樂(lè)和學(xué)習(xí)融為一體，在不知不覺中學(xué)到科學(xué)知識(shí)，在休閑時(shí)它真是一本不可多得的課外書，讓身心得到放松的同時(shí)學(xué)習(xí)。這套書，真可以成為六一送孩子的最佳禮物。

我對(duì)這本書也情有獨(dú)鐘。有一次周末，爸爸媽媽出去上班，家里只剩下我一個(gè)人，我閑得無(wú)聊，于是從書架上抽出一本《十萬(wàn)個(gè)為什么》，津津有味地看了起來(lái)。不知不覺中，爸爸媽媽回來(lái)了，按門鈴按半天我也沒感覺，最后還是打電話我才知道他們?cè)缇突貋?lái)了，結(jié)果可想而知，我被他們罵了個(gè)半死。

還有一次，我作業(yè)還沒寫完，先看起來(lái)了。時(shí)間一分一秒地過(guò)去，轉(zhuǎn)眼間到了九點(diǎn)，媽媽問(wèn)我作業(yè)做完了嗎，我這才想起來(lái)作業(yè)沒寫完，趕緊把書一扔，寫起了作業(yè)，最后寫到了十點(diǎn)，又被媽媽臭罵了一頓，悲哀啊！

我至今還在琢磨，為什么《十萬(wàn)個(gè)為什么》有如此大的魔力，讓人愛不釋手，看了就放不下來(lái)，不看心里就癢癢，不過(guò)，如此好的書，有的知識(shí)比科學(xué)書還細(xì)致，真是百年一遇的好書呀！

自從有了《十萬(wàn)個(gè)為什么》，我的科學(xué)知識(shí)豐富多了，所以，我也要像大家推薦這本書！

十萬(wàn)個(gè)為什么讀后感【篇7】

這本書是著名的前蘇聯(lián)作家米·伊林寫的，里面包含了許許多多生活中的知識(shí)。例如，電燈、森林、煉丹爐等，每一個(gè)知識(shí)里都會(huì)演變一個(gè)小故事，使讀者看得簡(jiǎn)單、清晰、明了。

米·伊林寫的十萬(wàn)個(gè)為什么不想平時(shí)看到的，只是干巴巴地講其作用，或是聯(lián)想到另一個(gè)事情了。他把燈稱作“桌上的太陽(yáng)”，利用了孩子的理解方法去思考?？墒沁@里并不顯幼稚，而是博學(xué)，但是其中又帶有一絲童趣，令我百看不厭。

伊林先生的《十萬(wàn)個(gè)為什么》里，有圖片相照應(yīng)，不論多么簡(jiǎn)略的回答，多么詳細(xì)的介紹，只要一看圖，立刻就明白了不少。里面圖片不少是伊林先生寫書時(shí)就手繪的，我想，伊林每走到哪里，都會(huì)有一名畫家跟著他吧。只要一說(shuō)“畫電燈”畫家就“沙沙”地在紙上畫起來(lái)，不同形狀的電燈顯現(xiàn)在紙上。也有可能是伊林先生自己畫的圖，同樣是畫家，但是卻在看伊林畫的圖，看看漂不漂亮哩。

高爾基先生評(píng)價(jià)伊林：“伊林，他以前的許多著作早已為許多讀者所熟知。這些著作非常成功，是因?yàn)樽髡吣欠N把復(fù)雜深?yuàn)W的事情講的簡(jiǎn)單明了的稀有的天才?！倍硗庖粋€(gè)有趣的語(yǔ)句則來(lái)自盧·吉卜林，這句話只有簡(jiǎn)短的幾句話：“五千個(gè)哪里，七千個(gè)怎樣，十萬(wàn)個(gè)為什么。”

十萬(wàn)個(gè)為什么讀后感【篇8】

凡是充滿好奇心的人，都會(huì)有許多的問(wèn)題，比如：為什么冬天的太陽(yáng)沒有夏天的太陽(yáng)熱？為什么含羞草會(huì)害羞？為什么照相機(jī)能照出像來(lái)？而《十萬(wàn)個(gè)為什么》就是一本幫助大家解決疑惑的科普讀物，這本書就好像三國(guó)時(shí)期的諸葛亮，上知天文，下知地理。

作者韓啟德是病理生理學(xué)家，中國(guó)科學(xué)院院士，發(fā)展中國(guó)家科學(xué)院院士?！妒f(wàn)個(gè)為什么》這本書是一套以大眾化、小百科全書式為特色的科普讀物。內(nèi)容包括生物、醫(yī)學(xué)、物理、天文……包羅萬(wàn)象、應(yīng)有盡有，是通往各種知識(shí)的大門，它可以幫助我們解決生活中許多實(shí)際問(wèn)題，實(shí)用性很強(qiáng)。

暑假在鄰居家吃過(guò)午飯，我喝水的時(shí)候看見鄰居養(yǎng)的金翠綠蘿，都熱的把原本扁寬飽滿的葉子卷了起來(lái)，一副無(wú)精打采的樣子。我想可能是因?yàn)槿彼畬?dǎo)致葉子卷曲，然后就趕緊舀了一瓢水想要澆到花盆里，想讓綠蘿充分吸收，讓它飽飽的喝足水分。正當(dāng)我要倒水的時(shí)候被鄰居叫住了，他說(shuō)中午不能給花澆水，我一愣，帶著疑問(wèn)回到家里，翻開了《十萬(wàn)個(gè)為什么》，尋找答案，原來(lái)中午氣溫很高，在這個(gè)時(shí)候澆水，會(huì)把花本身的水分蒸發(fā)掉，讓花兒枯萎死去?！芭叮≡瓉?lái)如此?！蔽遗牧伺哪X門，頓時(shí)恍然大悟。以后，每當(dāng)我在生活中遇到困難的時(shí)候，這本書總能帶給我極大的啟發(fā)，每當(dāng)遇到未知的問(wèn)題時(shí)，通過(guò)閱讀這本書，都會(huì)迎刃而解。

《十萬(wàn)個(gè)為什么》就是開啟知識(shí)大門的鑰匙，只要把里面的知識(shí)活學(xué)活用，便會(huì)發(fā)揮出無(wú)限的價(jià)值。這本書使我明白了許多道理，它就是無(wú)聲的老師，讓我成為了家里的萬(wàn)事通。這本書是一本非常有價(jià)值的書，包羅萬(wàn)象，分門別類，只要學(xué)以致用，就會(huì)讓生活變得更加高效和便捷。

孩子你為什么不聽話讀后感(熱門十四篇)

如何能避免作品讀后感千篇一律的情況呢？作者所寫的作品讓讀者們感受頗深。讀后感可以有選擇性的記錄書中我們認(rèn)為精彩部分，并摘抄下來(lái)進(jìn)行賞析，編輯用心創(chuàng)作的“孩子你為什么不聽話讀后感”一定會(huì)讓您感到滿意。

孩子你為什么不聽話讀后感 篇1

《孩子你為什么不聽話》這本書對(duì)我受益匪淺，里面的一些簡(jiǎn)單易懂的教育方法非常適合現(xiàn)在的都市生活的家庭，對(duì)我在教育工作上也有一定的幫助。

在當(dāng)今社會(huì)要當(dāng)好一個(gè)家長(zhǎng)并非容易簡(jiǎn)單的事情，我們得花很多的時(shí)間跟子女溝通，但我們又很難找到一種很好很實(shí)效的辦法來(lái)管教我們的子女，于是我們很困惑，很茫然。看著我們的孩子漸漸偏離正確的軌道，我們心碎，但沒有辦法。而《孩子你為什么不聽話》這本書就恰好給了我們一種方法，一種教育孩子的方法，一種很簡(jiǎn)潔很省時(shí)間的方法。

我在這里把它概括為“一分鐘方法”。

《孩子你為什么不聽話》整本書分成了三個(gè)部分。第一部分孩子為什么不聽話中有四個(gè)小標(biāo)題，分別是：批評(píng)是為了成就孩子，而不是傷害孩子；你愿意聽，孩子才會(huì)說(shuō)給你聽；要學(xué)會(huì)肯定孩子付出的努力；現(xiàn)實(shí)的目標(biāo)可以讓孩子們更加自信。

第二部分優(yōu)秀也分為四個(gè)部分：孩子是父母的鏡子；如何確立目標(biāo)；如何表?yè)P(yáng)孩子；如何批評(píng)孩子。最后一部分是給孩子們最好的禮物。

看完這些標(biāo)題后，我覺得這是一本對(duì)家長(zhǎng)非常清晰和有幫助的書。

深入閱讀這本書的內(nèi)容，得到更多意想不到的結(jié)果。這本書的主人公是一個(gè)成功的中年男子，有五個(gè)孩子，三個(gè)女兒和兩個(gè)兒子。妻子還在的時(shí)候，他們家里和其他大部分中國(guó)家庭一樣的教育模式，妻子扮演慈愛的母親，而他則扮演嚴(yán)厲的父親，在對(duì)待教育孩子的問(wèn)題上，他和他的妻子都竭盡所能，但是他的孩子還是有很多的問(wèn)題出現(xiàn)，特別是大兒子正偏離正確的人生軌道；而且他的家庭成員并不快樂(lè)，家庭氣氛也很糟糕。

這使他焦急不安。于是他去向?qū)＜仪蠼?。在向?qū)＜仪蠼痰倪^(guò)程中，這個(gè)父親非常的聰明，由實(shí)施專家教給他的“一分鐘批評(píng)”的教育方法中舉一反三的發(fā)明了“一分鐘稱贊”和“一分鐘目標(biāo)”的教育管理孩子的正確有效的方法，也就是書的封面最底部的一行字“1-2-3省心教出好孩子”。

這就是整本書的中心內(nèi)容。

在讀這本書的過(guò)程中，受到這本書的啟發(fā)，我心里有很多想法，我也意識(shí)到了一些道理！以前我在管教兒子時(shí)也看過(guò)一些書，再者我本身是一名教師，但我在看這本書的同時(shí)，我的心也跟著痛了起來(lái)！我一直以為我愛我的兒子，想給他最好的一切，包括最好的教育方式。

可是看完這本書之后，我發(fā)現(xiàn)我有很多地方做的不對(duì)的，例如書中說(shuō)的“批評(píng)孩子是為了成就孩子，而不是傷害孩子”。當(dāng)兒子在行為上有什么錯(cuò)誤的時(shí)候，我批評(píng)他的同時(shí)還在傷害著他，讓他不能夠保持很好的自我感覺。我家兒子總不肯吃飯，為了讓他吃飯，我總是絞盡腦汁的想出各種各樣的辦法，例如**法，吃完這碗飯就可以吃一顆糖或者出去晚到9點(diǎn)鐘；威脅法，吃不完就把你扔到門口；暴力法，10只小手如果吃不完等。

那天他又不肯吃飯了，于是我就采取了不理不睬的辦法來(lái)對(duì)付他，讓他知道不吃飯是不對(duì)的，從吃飯到晚上我?guī)退麤_涼那段時(shí)間，他跟我說(shuō)什么我都不理他，他還是不厭其煩的圍著我轉(zhuǎn)，一直叫我媽媽，我還是狠下心不理他。一直到了沖涼的時(shí)候，我也不跟他說(shuō)話，他看著我紅著眼圈的說(shuō)：“媽媽，你不愛我了嗎？

”我終于忍不住了，摸了一下他的頭，他馬上就哭了，很委屈的哭了??從這件事情上，我覺得我教育孩子還是有一定的問(wèn)題的，我在批評(píng)孩子的時(shí)候不但沒讓他對(duì)自己的錯(cuò)誤行為感到難過(guò)，反而不能保持良好的自我感覺，讓他以為媽媽不愛他了，這就是一個(gè)錯(cuò)誤的教育方法。這種錯(cuò)誤的教育方式不僅不能很好地教育孩子，而且會(huì)使父母與孩子之間的關(guān)系越來(lái)越糟。

所以當(dāng)我們要批評(píng)孩子的時(shí)候，一定要想個(gè)辦法讓他們對(duì)自己錯(cuò)誤的行為感到難過(guò)，但同時(shí)還能保持良好的自我感覺。這種教育方法應(yīng)該**找呢？那么書中所說(shuō)的“一分鐘批評(píng)”就非常的有效果了，它教我們?cè)趺磳?shí)施“一分鐘批評(píng)”。

下面就是“一分鐘批評(píng)”的具體實(shí)施方案了：

一分鐘批評(píng)會(huì)非常有效，只要：

一。事先告訴我的孩子，當(dāng)我不能接受他們的行為時(shí)，我會(huì)批評(píng)他們。同時(shí)，我鼓勵(lì)他們對(duì)我同樣誠(chéng)實(shí)。

2、 我在事情發(fā)生后要立刻批評(píng)孩子。

三。我特別指出他們做錯(cuò)了什么。

四。我向孩子們表明了他們的行為給我的感覺。

5個(gè)。我沉默了幾秒鐘，營(yíng)造了一種非常不舒服的氣氛——讓孩子們欣賞我的感受。

6、 等我平靜下來(lái)之后，就用肢體語(yǔ)言讓孩子知道我始終站在他們這邊。

7號(hào)。我告訴孩子們，雖然他們剛才的行為是錯(cuò)誤的，但我認(rèn)為他們?nèi)匀皇呛煤⒆印?/p>

8、 我對(duì)孩子說(shuō)：“我很愛你！”然后擁抱她們。批評(píng)完了，一切都過(guò)去了。我不會(huì)再提這件事情。

9號(hào)。那天晚些時(shí)候，無(wú)論孩子們想對(duì)我說(shuō)什么，我都認(rèn)真聽。

10、 我發(fā)現(xiàn)，雖然我只用一分鐘來(lái)批評(píng)孩子——因?yàn)槲覑鬯麄儭@一分鐘的批評(píng)帶來(lái)的好處卻可以讓他們終生受益。

孩子你為什么不聽話讀后感 篇2

“你怎么老是惹麻煩！”“這么簡(jiǎn)單的事情你都做不好，真是笨死了！”諸如此類的話語(yǔ)，我們做老師的和做家長(zhǎng)的應(yīng)該都不會(huì)陌生，面對(duì)擁擠的課堂、面對(duì)孩子無(wú)休止的問(wèn)題，這些過(guò)后讓我們后悔萬(wàn)分的話語(yǔ)便從我們嘴里脫口而出。當(dāng)下一次“暴風(fēng)雨”來(lái)臨時(shí)，我們又忍不住一再犯錯(cuò)，偶爾反思自己，也是“如何更好地控制自己的情緒”。

讀了《孩子，你為什么不聽話》后我深有感觸，“一分鐘批評(píng)”讓孩子認(rèn)識(shí)自己的錯(cuò)誤，但仍保持良好的自我感覺，并且試著自我改正；當(dāng)孩子身上閃現(xiàn)出點(diǎn)滴的優(yōu)點(diǎn)時(shí)，“一分鐘表?yè)P(yáng)”讓他們保持長(zhǎng)久的快樂(lè)，并因此而做得更好；而“一分鐘目標(biāo)”讓孩子學(xué)會(huì)自我管理，學(xué)會(huì)自我監(jiān)督，在反復(fù)的目標(biāo)的實(shí)踐與重溫中得到進(jìn)步。

我深切地感受到，這“一分鐘”所帶來(lái)的效果并不僅僅是孩子不良習(xí)慣的糾正，更體現(xiàn)出教育的一種良性發(fā)展，孩子會(huì)變得越來(lái)越優(yōu)秀，教育也變得越來(lái)越輕松。優(yōu)秀是教出來(lái)的，你想讓孩子怎樣對(duì)待你，你就怎樣對(duì)待孩子，關(guān)鍵你有沒有用心去做，是不是真誠(chéng)地面對(duì)孩子。給表現(xiàn)不良的孩子“一分鐘批評(píng)”，給有進(jìn)步的孩子“一分鐘稱贊”，給所有的孩子“一分鐘目標(biāo)”，試一試，或許能夠得到很多驚喜。表?yè)P(yáng)孩子之中，要含著期望和要求。我班有幾個(gè)小朋友吃飯慢，愛磨蹭或是說(shuō)話，每次吃飯，我總是不停地催促他們：“快點(diǎn)兒，飯都涼了！”催一下好一點(diǎn)，不催，就又慢下來(lái)了。時(shí)間長(zhǎng)了沒耐心，干脆瞪眼呵斥孩子，也沒什么進(jìn)步。后來(lái)，我改批評(píng)為稱贊，對(duì)他們說(shuō)：“今天吃飯好，比昨天快了?！焙⒆觽兒芨吲d，果然加快了點(diǎn)速度。批評(píng)好似命令，孩子執(zhí)行起來(lái)很被動(dòng)。如果換成贊揚(yáng)，孩子明白了老師的要求，還會(huì)感覺自己距離目標(biāo)不遠(yuǎn)，自信心和輕松感會(huì)隨之增強(qiáng)。

《孩子，你為什么不聽話》，翻開它，慢慢品味，領(lǐng)略書中的經(jīng)典之出。慢慢地，一個(gè)個(gè)道理遷移到我們的教育生活中，對(duì)照自己的行為，一定會(huì)有很多感悟……

孩子你為什么不聽話讀后感 篇3

《孩子，你為什么不聽話》這本書中，斯賓塞博士為我們帶來(lái)“1-2-3教育魔法”，即用一分鐘批評(píng)、一分鐘稱贊、一分鐘目標(biāo)的方法，幫助孩子糾正不良的行為，發(fā)展優(yōu)秀的一面，大膽夢(mèng)想并努力實(shí)現(xiàn)他們。

在你開始批評(píng)他們之前，記住：孩子的行為是壞的，但他仍然是個(gè)好孩子。這是成功的關(guān)鍵。

在批評(píng)的前半分鐘，最重要的是讓孩子了解你的感受。一分鐘批評(píng)的后半部分。你應(yīng)該深吸一口氣，讓自己平靜下來(lái)。

情緒穩(wěn)定后，看著孩子，用眼睛告訴他，你永遠(yuǎn)支持他。你應(yīng)該冷靜地告訴孩子另一個(gè)事實(shí)，那就是他現(xiàn)在最想和最需要你說(shuō)的話：他是個(gè)好孩子，你非常喜歡他。

你可以輕輕地?fù)崦⒆拥念^，讓他知道批評(píng)已經(jīng)結(jié)束了。事情一旦過(guò)去，就讓它過(guò)去，你以后不要再提了。

當(dāng)然，一分鐘的表?yè)P(yáng)和一分鐘的目標(biāo)也讓我看到了另一個(gè)世界的孩子：那些有自信、有人生規(guī)劃的孩子，他們的生活將永遠(yuǎn)充滿陽(yáng)光。

對(duì)于斯賓塞博士的實(shí)踐和他自己對(duì)孩子的教育，我感觸良多。其實(shí)，當(dāng)孩子們犯錯(cuò)的時(shí)候，我們無(wú)須大聲指責(zé)；當(dāng)他們進(jìn)步的時(shí)候，我們必須送上贊許的語(yǔ)言；當(dāng)他們遇到困難的時(shí)候，我們要給予肯定的目光……或許這樣，某年某月的某一天，孩子們因?yàn)槟愕囊痪湓?，一個(gè)眼神，甚至一個(gè)微不足道的微笑而改變一生。

孩子你為什么不聽話讀后感 篇4

這個(gè)暑假我看了好幾本書，對(duì)我有一定的啟發(fā)。其中有一本書是美國(guó)作家，斯賓塞約翰遜寫的《孩子你為什么不聽話》。這本書使我受益匪淺。其中一些簡(jiǎn)單易懂的教育方法非常適合現(xiàn)在生活在城市的家庭，也有助于我的教育工作。

在當(dāng)今社會(huì)要當(dāng)好一個(gè)家長(zhǎng)并非容易簡(jiǎn)單的事情，我們得花很多的時(shí)間跟子女溝通，但我們又很難找到一種很好很實(shí)效的辦法來(lái)管教我們的子女，于是我們很困惑，很茫然?？粗覀兊暮⒆訚u漸偏離正確的軌道，我們心碎，但沒有辦法。而《孩子你為什么不聽話》這本書就恰好給了我們一種方法，一種教育孩子的方法，一種很簡(jiǎn)潔很省時(shí)間的方法。

我在這里把它概括為“一分鐘方法”。

《孩子你為什么不聽話》整本書分成了三個(gè)部分。第一部分，孩子為什么不服從，有四個(gè)副標(biāo)題：批評(píng)是為了成就孩子，而不是傷害孩子；只有你愿意傾聽，孩子才能告訴你；學(xué)會(huì)肯定孩子的努力；只有目標(biāo)現(xiàn)實(shí)，孩子才能更有自信。

優(yōu)秀的第二部分也分為四個(gè)部分，分別是：孩子是父母的鏡子；如何確立目標(biāo)；如何表?yè)P(yáng)孩子；如何批評(píng)孩子。最后一部分是給孩子最好的禮物。

看完這些標(biāo)題后，我覺得這是一本對(duì)家長(zhǎng)非常清晰和有幫助的書。

深入到書中的內(nèi)容去吧，更有意想不到的收獲。這本書的主人公是一個(gè)成功的中年男子，有五個(gè)孩子，三個(gè)女兒和兩個(gè)兒子。妻子還在的時(shí)候，他們家里和其他大部分中國(guó)家庭一樣的教育模式，妻子扮演慈愛的母親，而他則扮演嚴(yán)厲的父親，在對(duì)待教育孩子的問(wèn)題上，他和他的妻子都竭盡所能，但是他的孩子還是有很多的問(wèn)題出現(xiàn)，特別是大兒子正偏離正確的人生軌道；而且他的家庭成員并不快樂(lè)，家庭氣氛也很糟糕。

這使他焦急不安。于是他去向?qū)＜仪蠼獭Ｔ谙驅(qū)＜仪蠼痰倪^(guò)程中，這個(gè)父親非常的聰明，由實(shí)施專家教給他的“一分鐘批評(píng)”的教育方法中舉一反三的發(fā)明了“一分鐘稱贊”和“一分鐘目標(biāo)”的教育管理孩子的正確有效的方法，也就是書的封面最底部的一行字“1-2-3省心教出好孩子”。

這就是整本書的中心內(nèi)容。

在讀這本書的過(guò)程中，受到這本書的啟發(fā)，我心里有很多想法，我也意識(shí)到了一些道理！以前我在管教兒子時(shí)也看過(guò)一些書，再者我本身是一名教師，但我在看這本書的同時(shí)，我的心也跟著痛了起來(lái)！我一直以為我愛我的兒子，想給他最好的一切，包括最好的教育方式。

可是看完這本書之后，我發(fā)現(xiàn)我有很多地方做的不對(duì)的，例如書中說(shuō)的“批評(píng)孩子是為了成就孩子，而不是傷害孩子”。當(dāng)兒子在行為上有什么錯(cuò)誤的時(shí)候，我批評(píng)他的同時(shí)還在傷害著他，讓他不能夠保持很好的自我感覺。我兒子總是不吃東西。為了讓他吃，我總是想盡辦法想出各種方法，比如誘惑法。吃完這碗飯，我可以吃一顆糖，或者晚到9點(diǎn)出門；威脅法，如果我吃不完，我會(huì)把你扔到門口；暴力法，如果我吃不完，我會(huì)玩小手10次等等。

那天他又不肯吃飯了，于是我就采取了不理不睬的辦法來(lái)對(duì)付他，讓他知道不吃飯是不對(duì)的，從吃飯到晚上我?guī)退麤_涼那段時(shí)間，他跟我說(shuō)什么我都不理他，他還是不厭其煩的圍著我轉(zhuǎn)，一直叫我媽媽，我還是狠下心不理他。一直到了沖涼的時(shí)候，我也不跟他說(shuō)話，他看著我紅著眼圈的說(shuō)：“媽媽，你不愛我了嗎？

”我終于忍不住了，摸了一下他的頭，他馬上就哭了，很委屈的哭了……從這件事情上，我覺得我教育孩子還是有一定的問(wèn)題的，我在批評(píng)孩子的時(shí)候不但沒讓他對(duì)自己的錯(cuò)誤行為感到難過(guò)，反而不能保持良好的自我感覺，讓他以為媽媽不愛他了，這就是一個(gè)錯(cuò)誤的教育方法。這種錯(cuò)誤的教育方式不僅不能很好地教育孩子，而且會(huì)使父母與孩子之間的關(guān)系越來(lái)越糟。所以當(dāng)我們批評(píng)孩子的時(shí)候，一定要想辦法讓他們?yōu)樽约旱腻e(cuò)誤行為感到遺憾，但同時(shí)，我們也可以保持良好的自我意識(shí)。

這種教育方法應(yīng)該哪里找呢？那么書中所說(shuō)的“一分鐘批評(píng)”就非常的有效果了，它教我們?cè)趺磳?shí)施“一分鐘批評(píng)”。下面就是“一分鐘批評(píng)”的具體實(shí)施方案了：

一分鐘批評(píng)會(huì)非常有效，只要：

一。事先告訴我的孩子，當(dāng)我不能接受他們的行為時(shí)，我會(huì)批評(píng)他們。同時(shí)，我也鼓勵(lì)他們同樣坦誠(chéng)地對(duì)待我。

批評(píng)的前半分鐘

2、 我在事情發(fā)生后要立刻批評(píng)孩子。

3、 我具體的指出他們做錯(cuò)了什么。

四。我向孩子們表明了他們的行為給我的感覺。

5個(gè)。我沉默了幾秒鐘，營(yíng)造了一種非常不舒服的氣氛——讓孩子們欣賞我的感受。

批評(píng)的后半分鐘

6、 等我平靜下來(lái)之后，就用肢體語(yǔ)言讓孩子知道我始終站在他們這邊。

7號(hào)。我告訴孩子們，雖然他們剛才的行為是錯(cuò)誤的，但我認(rèn)為他們?nèi)匀皇呛煤⒆印?/p>

8、 我對(duì)孩子說(shuō)：“我很愛你！”然后擁抱她們。批評(píng)完了，一切都過(guò)去了。我不會(huì)再提這件事情。

9號(hào)。那天晚些時(shí)候，無(wú)論孩子們想對(duì)我說(shuō)什么，我都認(rèn)真聽。

10個(gè)。我發(fā)現(xiàn)，雖然我只花一分鐘批評(píng)孩子——因?yàn)槲覑鬯麄儭且环昼娕u(píng)的好處可以是終身的。

孩子你為什么要刻苦學(xué)習(xí)讀后感集錦

當(dāng)閱讀了一本名著后，你有什么體會(huì)呢？現(xiàn)在就讓我們寫8篇走心的讀后感吧。那要怎么寫好讀后感呢？以下是小編幫大家整理的《孩子，我為什么打你》讀后感范文8篇，歡迎閱讀與收藏。

孩子你為什么要刻苦學(xué)習(xí)讀后感 篇1

讀了黃蓓佳《我要做好孩子》這本書，主人翁金鈴的形象在我腦海里總是揮之不去。一個(gè)善良、可愛又聰慧的胖女孩，一個(gè)追求快樂(lè)又總是遭遇煩惱的小學(xué)六年級(jí)女生，他人眼中的“中等生”，一直做一個(gè)“好孩子”，她的故事讓我感觸很深。

金鈴是一個(gè)熱愛生活的女孩。她從不因自身不足而自卑，即使父母并不富裕也不怨憤，即使自己智力不高也從不氣餒。她每天快快活活，看上去什么都不在乎，她成績(jī)雖不是特別好，卻依然十分自信，她雖屢戰(zhàn)屢敗，但信念依舊堅(jiān)定。

金鈴是一個(gè)感情細(xì)膩的女孩。邢老師生病了，她覺得老師是因?yàn)樗麄儼嗉?jí)累病的，想方設(shè)法買了一支花去看望老師。對(duì)老師問(wèn)起的班里情況，小心翼翼、避重就輕的挑些不那么嚴(yán)重的事情告訴老師。當(dāng)她看見一只小鳥被頑皮的孩子弄死時(shí)，非常傷心，寫下了《我真想為你造一片森林》。

金鈴是一個(gè)勇敢正直的女孩。當(dāng)同桌尚海被別人欺負(fù)時(shí)，她見義勇為，總會(huì)橫眉豎眼的站出來(lái)保護(hù)弱小的尚海．在強(qiáng)化班里的”扔墊子”事件，金鈴背了黑鍋，受到了老師的嚴(yán)厲批評(píng)．雖然心中很委屈，可她堅(jiān)持不讓媽媽幫忙，自己很好的處理了這件事。

雖然金鈴也有不少缺點(diǎn)，她散漫隨便，為人不拘小節(jié)，書包象個(gè)垃圾袋，橡皮平均每天丟一塊，回答問(wèn)題時(shí)急著低頭在桌下找鞋，但她善良正直、寬容大度、真誠(chéng)熱心，心靈如白紙般高潔，她是一個(gè)好孩子。

金鈴的故事就是中國(guó)版的《成長(zhǎng)的煩惱》，在她的身上我看到了父母家長(zhǎng)的“不易”，明白了老師的“偉大”，同學(xué)間的友情與溫暖，么真實(shí)，那么感人。感謝作家為我們塑造了這個(gè)鮮活的人物，它讓我們看到了自己現(xiàn)實(shí)和未來(lái)的影子，在充滿歡笑辛酸的同時(shí)，我似乎更加明白了自己未來(lái)的路應(yīng)該如何去走過(guò)。

孩子你為什么要刻苦學(xué)習(xí)讀后感 篇2

一個(gè)人從小到大，都會(huì)挨到父母親的打，可是我們卻并不明白父母親為什么要這樣做。當(dāng)我讀了《孩子，我為什么打你》這篇文章后，我便知道了父母親為什么要打我。

《孩子，我為什么打你》寫的是一位母親心靈的聲音，讓我們知道了母親的感受，其實(shí)打也是愛。父母親打我們是在萬(wàn)不得已的時(shí)候才這樣做的，其實(shí)這也是對(duì)我們的一種愛。

想起父母親曾經(jīng)打我的那一時(shí)刻，我就不再感到疼痛，不再感到委屈，也不再感到怨恨。因?yàn)槲抑溃改复蛭液团u(píng)我也都是對(duì)我的愛，如果沒有他們的這種愛，我也不可能長(zhǎng)大，也不可能懂得這么多的道理。我小時(shí)候經(jīng)常挨父母親的打，主要是因?yàn)槲疫€小，還不懂得許多的道理，經(jīng)常惹父母生氣，他們?cè)谌f(wàn)不得已的時(shí)候才會(huì)在我的臉上打一巴掌，而且我也不理解他們對(duì)我的愛，才會(huì)挨到打。如今，我再也沒有挨到父母的打了，那是因?yàn)槲乙呀?jīng)長(zhǎng)大了，懂得了許多的道理，也不會(huì)惹父母親生氣了。我也明白了父母以前打我的原因，他們都是很愛我的，也正是因?yàn)閻?，他們才?huì)打我讓我快快成長(zhǎng)。而且他們?cè)诖蛭业臅r(shí)候，也曾都想過(guò)有沒有其它的方法不打我，在努力失敗之后才會(huì)揚(yáng)起巴掌打我，他們的心靈是多么的痛苦啊！

現(xiàn)在我知道了他們的心靈感受后，決定以后再也不讓他們打我了，不讓他們傷心了。以前我挨到他們的打所感到的疼痛，委屈，怨恨，讓它們煙飛云散吧！

孩子你為什么要刻苦學(xué)習(xí)讀后感 篇3

今年，我讀了一本書，名叫：《我要做好孩子》。這本書出自黃倍佳之手，生動(dòng)的描寫了一個(gè)學(xué)習(xí)成績(jī)中等，但機(jī)敏、善良、正直的女孩子。為了做一個(gè)讓家長(zhǎng)、滿意的“好孩子”，她作了種種努力，并為保留心中那一份天真、純潔，和家長(zhǎng)、作了許多“抗?fàn)帯?。最后，她和們一起充滿信心地走進(jìn)升學(xué)的考場(chǎng)的故事。雖然她講得是一個(gè)的學(xué)生，但與我的生活息息相關(guān)。

這本書的主人公叫金玲。很可愛的名字，一聽就覺得她一定是個(gè)很活潑的小女孩。她最大的特點(diǎn)是跟誰(shuí)都能夠“自來(lái)熟”，男女老幼尊卑貴賤，她一概都能搭得上話、聊得上共同的話題，時(shí)不時(shí)還把對(duì)方逗得哈哈大笑。（有點(diǎn)像我）金玲的對(duì)孩子的成績(jī)看的很重要，而她的卻只希望孩子每天快樂(lè)就好。

在，金玲的成績(jī)一般。數(shù)學(xué)一塌糊涂，語(yǔ)文、英語(yǔ)還行，總的來(lái)說(shuō)比上不足比下有余吧。因?yàn)樗季S敏捷，愛動(dòng)腦筋，所以在上課時(shí)常常能受到老師的表?yè)P(yáng)，她的也能時(shí)不時(shí)寫出讓人耳目一新的精彩。可她有個(gè)最大的毛病，粗心。錯(cuò)字連天，明明會(huì)寫但總是粗心寫錯(cuò)。但這一切在一件事情發(fā)生后出現(xiàn)了改變。那一次上提高班，因?yàn)槔蠋熞韥?lái)，大家就玩開了。金玲和她同桌畫畫，另外三個(gè)女生在玩枕頭大戰(zhàn)，不小心把枕頭打壞了。后來(lái)老師問(wèn)起，就因?yàn)槟侨齻€(gè)女生是好學(xué)生，大家怕得罪她們就冤枉是金玲她們那些中差生干的。這讓金玲氣憤不已，下定決心要做個(gè)好孩子，不再讓別人欺負(fù)。后來(lái)在她的努力下，學(xué)習(xí)進(jìn)步很大，并改掉了很多壞習(xí)慣，最終考出了好成績(jī)。

這本書告訴我們，只要愿意改變并加上努力沒有什么是是做不到的。

孩子你為什么要刻苦學(xué)習(xí)讀后感 篇4

當(dāng)母親那雙手掌在孩子身上沉沉落下，你可知道母親承受著更大的疼痛 。當(dāng)“啪”的一聲響起， 你可知道這一聲顫抖的不僅是你的肉體。

打，也是一種愛。打，是父母迫不得已時(shí)的最后期望。

為了讓孩子們改邪歸正，讓我們記住并存遵守人類社會(huì)的法則，父母?jìng)兛嗫谄判牡亟逃覀?、?guī)勸我們，用獎(jiǎng)、罰、批評(píng)，讓我們有所悔改?？僧?dāng)一切的手段都失去了作用時(shí)，父母才會(huì)使出最后的.殺手锏——?dú)?。文中，畢淑敏也是因?yàn)闊o(wú)法容忍孩子胡亂搗蛋，無(wú)法容忍孩子一步步走向墮落，才揮手毆打。父母是愛孩子的。他們是不會(huì)無(wú)緣無(wú)由地打孩子的。讓父母被逼無(wú)奈地下手，一定是因?yàn)楹⒆幼陨沓隽藛?wèn)題， 沾染了惡習(xí)。父母打你 是想警告你、教育你、挽救你。一棵小樹若不修剪枝丫，是無(wú)法茁壯成長(zhǎng)的；一匹野馬，不加以馴服，是一無(wú)是處的。父母打你，在修剪你的枝丫，是在馴服你的野性，是想讓你將來(lái)能夠出人頭地、做個(gè)光明磊落之人。父母揮下的手掌中，包含的是對(duì)您能夠棄暗投明、知錯(cuò)就改，對(duì)你能夠成為人中龍鳳的無(wú)限期望??！

父母揮擊的手掌，是一柄鋒利的雙刃劍，“打在兒身，痛在娘心”?。‘吺缑舸蚝⒆訌膩?lái)都是徒手，因?yàn)槟菢?，自己能清楚地感受力度，不至于失手。父母愛孩子，能在打孩子的同時(shí)，也在為孩子著想、為孩子考慮。每次揮擊，都是父母比孩子承受更大的痛楚。父母打孩子不僅受到反作用力，還承受了難以言狀的心靈的抽痛??！父母在決定打孩子時(shí)，也決定了要自己承受人魂俱傷的疼痛。每一次，父母打孩子時(shí)，表面上怒不可赦，可心里卻在一點(diǎn)一點(diǎn)地滴血，一點(diǎn)一點(diǎn)地流淚，一點(diǎn)一點(diǎn)地傷悲，父母?jìng)兒螄L不是痛心疾首的？打是親、打是愛，打，是父母被迫、無(wú)奈，是想讓孩子健康成長(zhǎng)的愛啊！

孩子你為什么要刻苦學(xué)習(xí)讀后感 篇5

今天我發(fā)現(xiàn)了一本好書，因?yàn)樘柿?，所以我就一口氣把它讀完了。這本書就是我最喜歡的黃蓓佳阿姨寫的《我要做好孩子》。

書中的主人公是個(gè)學(xué)習(xí)成績(jī)中等，但機(jī)敏、善良、正直的女孩，叫金鈴。她之所以要做好孩子是由于她的學(xué)習(xí)不怎么優(yōu)秀，數(shù)學(xué)特爛。她連乘法口訣都不會(huì)背，都記不住。幸虧她家有一個(gè)高中啊，而且還是專門教數(shù)學(xué)的，這人就是他老爸。但是，她理都不理自己的女兒，光顧著自己，老把自己鎖在書房里，戴著耳機(jī)聽英語(yǔ)單詞。后來(lái)她無(wú)意中遇到了一位已經(jīng)退休的，并在那里做了些作業(yè)，她的成績(jī)居然“蹭蹭蹭”地躍居班級(jí)前茅。讓人想不到的是幫助她的都沒有教她什么，只是陪著她做了些作業(yè)。那老師實(shí)在是太厲害了，金鈴太感激她了，如果沒有她的細(xì)心教導(dǎo)，就沒有了現(xiàn)在認(rèn)真學(xué)習(xí)、天天向上的金鈴了。

為了做一個(gè)好孩子，做一個(gè)讓家長(zhǎng)、老師滿意的“好孩子”，她作了種種努力。金鈴雖然覺得很辛苦，但她沒有放棄過(guò)這個(gè)目標(biāo)，沒有半途而廢。最后，她和們一起充滿信心地走進(jìn)升學(xué)的考場(chǎng)

讀著金鈴的故事，我從金鈴的身上學(xué)到了許多，還懂得了一個(gè)道理：無(wú)論做什么事，都要有始有終，即使途中遇到很多困難也不能退縮，而是要勇敢地面對(duì)它，征服它。

這本書中還有很多人也是值得我學(xué)習(xí)的。如幫金鈴補(bǔ)習(xí)的老師，她是個(gè)善良，喜歡幫助人的好人吶！她看見金鈴在老師家院子里去偷采桑葉，不僅沒責(zé)怪金鈴，還給金鈴補(bǔ)習(xí)呢！

讀了這本書，我覺得自己也應(yīng)做個(gè)好孩子，做個(gè)和金鈴一樣機(jī)敏、善良、正直、對(duì)什么都充滿自信的好孩子。我還要學(xué)會(huì)還要多多幫助有困難的人，畢竟幫助別人就是給自己帶來(lái)快樂(lè)嘛！我要天天向上！

孩子你為什么要刻苦學(xué)習(xí)讀后感 篇6

孩子，我為什么打你？我總這樣認(rèn)為：大人打孩子，不是自己生氣了，沒處可以撒氣，撒在孩子身上，就是看自己的孩子不順眼，但不會(huì)好好說(shuō)。今天竟然有寫一篇這個(gè)主題，我必須好好看看，帶著疑問(wèn)，我讀完了著篇文章，想看看大人們自己怎么解釋！

結(jié)果深深觸動(dòng)了我的心靈，甚至跟我的意料，完全不是一個(gè)性質(zhì)的。這里解釋道，父母打孩子是因?yàn)椋簮郏珊⒆觽儏s往往無(wú)法理解，在我們的眼中，打人就是不文明，打人就是以大欺小。包括那些爸爸媽媽們。到了我這個(gè)年齡，雖有些知道，但也似懂非懂。

真的，我被感動(dòng)了。爸爸媽媽們?yōu)榱撕⒆诱媸怯眯牧伎?，煞費(fèi)苦心啊。他們用自己的手打孩子，知道為什么嗎？我本以為是那樣更疼，好讓孩子做記性，但結(jié)果卻是那樣可以掌握輕重，他在打你的同時(shí)，他也一樣的痛。這讓我想起了一件事！

記得從小到大，媽媽雖然嘮叨，但很少打我，即使有也是輕描淡寫，除了那次，上次就因?yàn)樾』锇榘盐业难笸尥藿o分尸了，我一定要他賠，那是我最心愛的娃娃，是生日禮物，他竟然……他不賠我，也不道歉，爸爸媽媽、哥哥嫂子、還有他的媽媽，也就是我的阿姨，怎么說(shuō)也不聽，我急了，剛剛練的跆拳道派上了用場(chǎng)，砰砰幾腳，然后再咬了一口，鐘子愷的手立馬就腫了。媽媽把我拉進(jìn)小房間，哥哥嫂嫂都被推在門外，一個(gè)巴掌下來(lái)，打的我的眼淚直流，刻骨銘心的疼，而且誰(shuí)都不讓勸，還把我一個(gè)人關(guān)在黑屋子里。我還使勁叫："你有什么權(quán)利打我，我有未成年人保護(hù)法……嗚嗚嗚"越說(shuō)媽媽當(dāng)然越生氣，真是可笑，當(dāng)時(shí)的我那么過(guò)分，竟然還拿"未成年人保護(hù)法"來(lái)說(shuō)事。

那段時(shí)間，我好久沒理媽媽，甚至有些恨她，我討厭她，后來(lái)，我感冒了，媽媽對(duì)我是無(wú)微不至的照顧，事情就這樣過(guò)去了！

真是可憐天下父母心啊，天下的所有孩子們??！你們知道嗎？爸爸媽媽對(duì)你，打與不打都是愛?。∶看未蜻^(guò)你，他們換來(lái)的只有深深的心疼和自責(zé)！

孩子你為什么要刻苦學(xué)習(xí)讀后感 篇7

我與媽媽一起讀完《孩子我為什么打你》后，媽媽的鼻子紅紅的，我雖然沒有做過(guò)父母，但我從作家畢淑敏的字里行間體會(huì)到一個(gè)做家長(zhǎng)的感受，讓我重新對(duì)“父母打孩子”這個(gè)話題，有了不一樣的理解。

讀這篇文章前，我認(rèn)為所有打孩子的父母都是萬(wàn)惡之人！我的爸爸媽媽雖然沒有打過(guò)我，但是罵過(guò)我。我雖然沒有體驗(yàn)過(guò)肉身之痛，但我體驗(yàn)過(guò)心靈之痛。在被罵的時(shí)候，我完全不懂爸爸媽媽為什么要罵他們的兒子，難道他們不心疼嗎？他們不難過(guò)嗎？

讀完了《孩子我為什么打你》后我算明白了其中一二。

《孩子，我為什么打你》是作者畢淑敏的心聲，她這一輩子沒打過(guò)任何人，獨(dú)打過(guò)他的孩子；不是偶爾，而是經(jīng)常；不是輕描淡寫，而是刻骨銘心，在孩子小時(shí)，母親并沒有打過(guò)他，那是母親想：“你那么稚嫩，好像一粒包在莢中的青豌豆，我生怕咱任何一點(diǎn)輕微的碰撞，將你稚弱的生命擦傷。我為你無(wú)日無(wú)夜的操勞，無(wú)怨無(wú)悔?！保ǔ鲎浴逗⒆樱覟槭裁创蚰恪罚┬r(shí)，父母總是寵著我們，把我們視為一塊寶玉握在手里不敢太松，怕松手摔在地上；也不敢太緊，怕太緊。我睡了，我們就這樣長(zhǎng)大，長(zhǎng)大了，變得頑皮了，父母親望子成龍，望女成鳳，自然不希望我們天天玩，則不斷地提醒我們，但在我們?cè)趺匆膊宦牭臅r(shí)候，父母只能使出比較后的武器———?dú)颉?/p>

打人犯法，但是這個(gè)世界給了為人父母者的一項(xiàng)特殊的赦免——打是愛。父母打我們的時(shí)候，也許作用力和反作用力的關(guān)系，導(dǎo)致他們的手也疼。但是，他們的心遠(yuǎn)不止手這么疼，遠(yuǎn)不止我們的肉這么痛，只有到了我們非打不可的時(shí)候，父母才會(huì)動(dòng)手。父母愛我們比任何人都愛。打是愛，是父母對(duì)我們的在意和疼愛，父母希望我們變成一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的孩子，才會(huì)打我們，罵我們。父母的每一次下手所感受的痛楚，永遠(yuǎn)比我們的久遠(yuǎn)而悠長(zhǎng)，他們不是肉身之痛，而是內(nèi)心之痛！

打是愛，而且是這世上比較偉大的愛，父母之愛，那是如山高如海深的愛，我懂了；父母打我們，不是對(duì)我們的討厭，而是對(duì)我們的關(guān)心，我懂了；打是愛，是父母無(wú)奈之愛，浸透著父母對(duì)兒女的期許。

我懂了……

孩子你為什么要刻苦學(xué)習(xí)讀后感 篇8

今年暑假，我讀了一本書，名叫：《我要做好孩子》。這本書出自黃倍佳之手，生動(dòng)的描寫了一個(gè)學(xué)習(xí)成績(jī)中等，但機(jī)敏、善良、正直的女孩子。為了做一個(gè)讓家長(zhǎng)、老師滿意的“好孩子”，她作了種種努力，并為保留心中那一份天真、純潔，和家長(zhǎng)、老師作了許多“抗?fàn)帯薄Ｗ詈?，她和同學(xué)們一起充滿信心地走進(jìn)升學(xué)考試的考場(chǎng)的故事。雖然她講得是一個(gè)六年級(jí)的學(xué)生，但與我的生活息息相關(guān)。

這本書的主人公叫金玲。很可愛的名字，一聽就覺得她一定是個(gè)很活潑的小女孩。她最大的特點(diǎn)是跟誰(shuí)都能夠“自來(lái)熟”，男女老幼尊卑貴賤，她一概都能搭得上話、聊得上共同的話題，時(shí)不時(shí)還把對(duì)方逗得哈哈大笑。（有點(diǎn)像我）金玲的媽媽對(duì)孩子的成績(jī)看的很重要，而她的爸爸卻只希望孩子每天快樂(lè)就好。

在學(xué)校，金玲的成績(jī)一般。數(shù)學(xué)一塌糊涂，語(yǔ)文、英語(yǔ)還行，總的來(lái)說(shuō)比上不足比下有余吧。因?yàn)樗季S敏捷，愛動(dòng)腦筋，所以在上課時(shí)常常能受到老師的表?yè)P(yáng)，她的作文也能時(shí)不時(shí)寫出讓人耳目一新的精彩。可她有個(gè)最大的毛病，粗心。錯(cuò)字連天，明明會(huì)寫但總是粗心寫錯(cuò)。但這一切在一件事情發(fā)生后出現(xiàn)了改變。那一次上提高班，因?yàn)槔蠋熞韥?lái)，大家就玩開了。金玲和她同桌畫畫，另外三個(gè)女生在玩枕頭大戰(zhàn)，不小心把枕頭打壞了。后來(lái)老師問(wèn)起，就因?yàn)槟侨齻€(gè)女生是好學(xué)生，大家怕得罪她們就冤枉是金玲她們那些中差生干的。這讓金玲氣憤不已，下定決心要做個(gè)好孩子，不再讓別人欺負(fù)。后來(lái)在她的努力下，學(xué)習(xí)進(jìn)步很大，并改掉了很多壞習(xí)慣，最終考出了好成績(jī)。

這本書告訴我們，只要愿意改變并加上努力沒有什么是是做不到的。

2024《十萬(wàn)個(gè)為什么》讀后感范本十二篇

人生的經(jīng)歷在作文之中很是清晰，寫作文有助于展示自己，表現(xiàn)更真實(shí)的自己。多注意平時(shí)積累，好作文自然不在話下。你現(xiàn)在關(guān)注的作文通常是什么類型的？你也許需要"2024《十萬(wàn)個(gè)為什么》讀后感范本十二篇"這樣的內(nèi)容，歡迎閱讀，希望你能喜歡！

《十萬(wàn)個(gè)為什么》讀后感(篇1)

在這個(gè)寒假里，我讀了米·伊林寫的《十萬(wàn)個(gè)為什么》。它讓我知道了很多以前不知道知識(shí)，以及很多有趣的實(shí)驗(yàn)。

比如“水會(huì)把房屋炸毀嗎？”讓我知道水雖然只是流動(dòng)的液體，但是如果處理不當(dāng)，那么它就會(huì)發(fā)揮出炸彈一樣的威力。還有“由玩具想到的”讓我知道了，我們身邊那些普通的玩具，蘊(yùn)含著巨大的道理。像輪船在大浪里幾乎不會(huì)翻船，是因?yàn)樗鼌⒖剂瞬坏刮毯屯勇莸脑恚孕熊嚨脑砀覀冃r(shí)候玩過(guò)的滾鐵環(huán)相似，還有鐘表；它和發(fā)條汽車是近親……

然而讓我最感興趣的莫過(guò)于“世界上最大的燈”了。一開始，這個(gè)題目就深深地吸引了我。它是這么描述的：20世紀(jì)初，有一位科學(xué)家造了1盞20億瓦的電弧燈，它的直經(jīng)有2米！我想：怪不得說(shuō)它是世界上最大的燈。這么大的燈，想必亮度一定不會(huì)差，我就直接說(shuō)燈內(nèi)的碳絲有多熱吧！碳絲的溫度達(dá)到了7500度，已經(jīng)超過(guò)了太陽(yáng)表面的溫度，這是一個(gè)多么驚人的溫度啊！

《十萬(wàn)個(gè)為什么》的內(nèi)容極為有趣豐富，使我記憶猶新。高爾基說(shuō)過(guò)：書籍是人類進(jìn)步階梯。所以我希望老師能給我們推薦更有趣的書，讓我們得到更多的知識(shí)。在書中我不僅得到了各種各樣的知識(shí)，豐富了我的視野。更讓我在美好的生活中增加一份快樂(lè)，我喜歡讀書，讀各種各樣的書，因?yàn)樽x書是我最幸福的時(shí)光。

《十萬(wàn)個(gè)為什么》讀后感(篇2)

“姐姐，為什么能夠非常準(zhǔn)確的擊中目標(biāo)呢？”六歲的小妹妹仰著她那張?zhí)煺娴哪槅?wèn)我?！斑@個(gè)嗎，當(dāng)然是非常容易解釋的啦。

”我得意洋洋，“因?yàn)閷?dǎo)彈帶有制導(dǎo)裝置，能自己找到目標(biāo)，所以就能準(zhǔn)確的擊中目標(biāo)了??！”“哇，姐姐你好厲害啊?！毙∶妹贸绨莸目粗遥捌鋵?shí)**是我厲害啊，是《十萬(wàn)個(gè)為什么》最厲害。

”我心想?！妒f(wàn)個(gè)為什么》這本書是一本關(guān)于很多問(wèn)題的書，每次當(dāng)我有疑問(wèn)時(shí)，都要拿出這本書，仔細(xì)的找一找，總能找到問(wèn)題的答案?！妒f(wàn)個(gè)為什么》這本書非常的有趣，里面講了很多很多新奇又好玩的東西，能夠幫助我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí)，教會(huì)了我們?cè)S多課堂上學(xué)不到的知識(shí)。

常常聽大人們說(shuō)“科學(xué)是第一生產(chǎn)力”，我是不明白科學(xué)到底生產(chǎn)了什么，難道也能像水稻那樣為我們提供糧食嗎？但是，我相信，一個(gè)什么都不知道的人是一定不可能為社會(huì)做出很大的貢獻(xiàn)的，我們作為小學(xué)生，應(yīng)該更加積極努力的學(xué)***文化知識(shí)，等到將來(lái)長(zhǎng)大了，為我們國(guó)家的建設(shè)貢獻(xiàn)力量。

《十萬(wàn)個(gè)為什么》讀后感(篇3)

小時(shí)候，我總喜歡問(wèn)爸爸、媽媽各種各樣奇奇怪怪的問(wèn)題；為什么太陽(yáng)從東邊升起西邊落下；月亮為什么有時(shí)圓圓的像玉盤，有時(shí)彎彎的像鐮刀；為什么會(huì)有和黑夜；為什么恐龍會(huì)滅絕……一個(gè)個(gè)問(wèn)題猶如滔滔江水似的涌來(lái)。由于爸爸媽媽也不知道怎么回答，所以就說(shuō)：“一個(gè)小孩子，成天問(wèn)那么多干什么？”而我的好奇心卻有增無(wú)減，永遠(yuǎn)得不到滿足。每當(dāng)?shù)竭@時(shí)，我就會(huì)去問(wèn)我的啟蒙老師——《十萬(wàn)個(gè)為什么》

從這名啟蒙老師這里我解決了許許多多困擾。它帶我走進(jìn)科學(xué)世界的大門，在這種神秘的科學(xué)世界里，我學(xué)到了不少的知識(shí)，也解開了我在生活中的謎團(tuán)。

太陽(yáng)東起西落，有白天和黑夜，是因?yàn)榈厍驀@太陽(yáng)公轉(zhuǎn)的同時(shí)，地球自己本身也在自轉(zhuǎn)，所以當(dāng)我們面對(duì)太陽(yáng)公轉(zhuǎn)的時(shí)候是白天，背對(duì)太陽(yáng)的時(shí)候是黑夜。地球在自轉(zhuǎn)的時(shí)候是從西向東轉(zhuǎn)，因?yàn)檫@樣我們才能看到太陽(yáng)東邊升起，西邊落下。

以前，我以為：太陽(yáng)比星星大許多，可看了《十萬(wàn)個(gè)為什么》這本書，我大吃一驚，星星離我們太遙遠(yuǎn)了，其實(shí)它們都像巨大的太陽(yáng)，有時(shí)直徑比太陽(yáng)大幾百倍、幾千倍。它們的發(fā)光本身也很強(qiáng)呢！我們所看到的太陽(yáng)光那么亮，是因?yàn)樗x我們近；我們只能看到一點(diǎn)亮光是因?yàn)樗鼈冸x我們遠(yuǎn)。如織女星，就距地球一億四千七百五十八兆，四十八萬(wàn)億公里。那星星就更遠(yuǎn)了。

讀了《十萬(wàn)個(gè)為什么》這本書，讓我受益匪淺。它就像一位無(wú)聲的老師、一個(gè)好朋友、一個(gè)溫暖的家……有時(shí)間我希望你也能讀一讀《十萬(wàn)個(gè)為什么》這本書。

《十萬(wàn)個(gè)為什么》讀后感(篇4)

宇宙的奧秘是多么奇妙呀，讀了《十萬(wàn)個(gè)為什么》這本書我才能解開我心里對(duì)宇宙奧秘的疑問(wèn)，我非常喜歡這本書。

原來(lái)太陽(yáng)系有八大行星而不是九大行星，因?yàn)橼ね跣遣凰闶切行?，而是矮行星。我們地球是太?yáng)系排名第三，而且順序是水星、金星、地球、火星、木星、土星、海王星和天王星，還有呀，月球是繞著地球轉(zhuǎn)的小星球，而木星有三個(gè)小星球繞著它轉(zhuǎn)。星星會(huì)亮是因?yàn)樗樟颂?yáng)的能量，瞧，我懂得很多吧！那也要感謝《十萬(wàn)個(gè)為什么》這本書呀！也要感謝創(chuàng)造這本書的作者呀！

能夠讓我懂得了那么多宇宙的奧秘，是因?yàn)橛辛颂煳膶W(xué)家和科學(xué)家的努力和堅(jiān)持不懈的精神，還有努力觀察的意志，也是努力不放棄的結(jié)果。

記得在我三年級(jí)的時(shí)候，老師吩咐我們每個(gè)人都要用布做一個(gè)錢袋，我一聽，有氣無(wú)力地自言自語(yǔ)：“哎呀，我最討厭裁縫了，我老是扎到自己的手，干脆不做了，叫奶奶幫我做一下吧，那樣的話不僅沒有麻煩而且奶奶裁縫非常好，那樣接會(huì)做得很好看，到時(shí)候老師一定會(huì)表?yè)P(yáng)我的，那就這樣辦吧?！被厝ズ笪医心棠處臀易鲆幌拢棠搪牶笏斓卮饝?yīng)了，我非常開心。到了第三天，老師叫我們把做的錢袋展示出來(lái)，我得意地拿出奶奶幫我做的錢袋，老師和同學(xué)們都把目光投向我的錢袋，老師拿著我的錢袋，說(shuō)：“嗯，看來(lái)同學(xué)們做得很用心，詩(shī)怡做的都比老師做得還好看呢?？矗@是詩(shī)琪的，也很好看，看來(lái)你們的手藝非常巧呀。”我聽了心虛了，心想：詩(shī)琪是自己做的都能受老師的真正表?yè)P(yáng)，而我是奶奶幫我做的，是假的表?yè)P(yáng)。

自從那一次過(guò)后我非常后悔，也自從看了《十萬(wàn)個(gè)為什么》這本書，我才感受到了科學(xué)家和天文學(xué)家的努力、永不放棄的精神毅力。我以后要向科學(xué)家和天文學(xué)家一樣：做任何事情都不放棄，還要堅(jiān)持不懈！

《十萬(wàn)個(gè)為什么》讀后感(篇5)

有一次，我隨手拿起一本書，一看，它的名字叫《十萬(wàn)個(gè)為什么》，于是我翻開目錄，發(fā)現(xiàn)里面有“胃能消化肉類食物，為什么不能消化胃自己？”。我覺得很好奇，于是我便翻到這一頁(yè)，津津有味地看了起來(lái)。

它的內(nèi)容是說(shuō)：科學(xué)家們發(fā)現(xiàn)，胃能分泌一種粘稠的、膠凍狀的粘液物質(zhì)，覆蓋在胃的內(nèi)表面，防止胃酸和胃蛋白酶的腐蝕。此外，胃內(nèi)表面粘膜的上皮細(xì)胞，是一層緊密排列的特殊結(jié)構(gòu)，從而形成了一道生理屏障，這種屏障可以阻止胃酸侵入。只要粘液和胃粘膜生理屏障這兩道“防線”健全，就能抵御胃自身的分解。

自從讀了這篇文章以后，我就認(rèn)為這本《十萬(wàn)個(gè)為什么》很有趣，它能讓我學(xué)到很多知識(shí)。于是我經(jīng)常有空的時(shí)候就翻開它，看看有沒有日?？梢杂玫降闹R(shí)。我覺得我們的身邊還有很多問(wèn)題等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)它們，并且解決它們。

今天，我又看了一下《十萬(wàn)個(gè)為什么》。我又學(xué)到了新的知識(shí)，比如：火山爆發(fā)的原因、蜜蜂螫人后為什么會(huì)死去、為什么貓的眼睛會(huì)一日三變、光棍樹為什么不長(zhǎng)葉子、玉蘭花為什么先開花后長(zhǎng)葉等等。它使我對(duì)周圍的環(huán)境有了更多的了解，我們要愛護(hù)環(huán)境，愛護(hù)我們的地球。

《十萬(wàn)個(gè)為什么》讀后感(篇6)

一晃快樂(lè)的暑假即將結(jié)束，這個(gè)暑假豐富而又精彩，其中最快樂(lè)的要數(shù)和媽媽一起閱讀“十萬(wàn)個(gè)為什么”，讓我們了解了不少，平時(shí)都不知道的東西，走進(jìn)了花、鳥、魚、植物、以及古今探險(xiǎn)的世界，并且學(xué)習(xí)掌握了部分科學(xué)知識(shí)。

平時(shí)我們都會(huì)問(wèn)鳥類為什么會(huì)在天上飛？在沒有閱讀這本書之前我也感到奇怪，為什么鳥類可以做到，而人類為什么就不能飛呢？原來(lái)鳥類身體各個(gè)部位都與飛行密切相關(guān)，它能飛和它的身體構(gòu)造有關(guān)，它胸部肌肉發(fā)達(dá)能牽動(dòng)翅膀骨骼，使翅膀能夠扇動(dòng)起來(lái)。身體輕，骨骼纖細(xì)，這樣為飛行提供了優(yōu)越的條件。還有哦，它體內(nèi)的器官也有利于飛行，鳥是直腸沒有存尿的膀胱，所以啊平時(shí)我們總能夠看到它在飛行的同時(shí)也會(huì)，隨隨便便的將糞便排出，哈哈，那是它在減輕體重，便于飛行！這只是其中的一個(gè)，還有許許多多好玩的呢……

書給我在輕松愉快的過(guò)程中，不斷的增長(zhǎng)知識(shí)，開拓視野。了解知識(shí)的同時(shí)并養(yǎng)成了愛看書，愛學(xué)習(xí)的好習(xí)慣??！所以書是伴隨我們學(xué)習(xí)的不可缺少的“好伙伴”！

《十萬(wàn)個(gè)為什么》讀后感(篇7)

依賴父母和老師不是我們的天性，但如果我們想生活在父母的懷抱中，生活在不確定的生活中，我們就會(huì)永遠(yuǎn)有一顆依賴的心。要獲得自理能力，就必須通過(guò)生活的考驗(yàn)，過(guò)上不確定的生活。從中，我加深了對(duì)事物和真理的理解。

對(duì)于簡(jiǎn)單的物質(zhì)，更會(huì)有深刻理解。

讀《十萬(wàn)個(gè)為什么》有感《十萬(wàn)個(gè)為什么》這本書使我受益匪淺，讓我深深入迷。因?yàn)槲覐闹袑W(xué)到了許多知識(shí)。

其中有許多問(wèn)題，例如：雪為什么是白的;貓頭鷹為什么睜一只眼閉一只眼，太空植物為什么那么大……“人體骨骼有哪些”是我最疑惑不解的問(wèn)題，即使書上有答案，我也會(huì)難辨是非!因?yàn)樗鼈兊拿痔嗔?，為此我?jīng)常搞混它們。

上完科學(xué)課后，科學(xué)老師布置了一個(gè)非常有趣的問(wèn)題：臭氧層是什么？它的作用是什么？

同學(xué)們聽到題后，都面面相覷。有的同學(xué)覺得小菜一碟，而有的同學(xué)卻緊緊鎖住了眉頭。學(xué)生們正在認(rèn)真思考，但沒有人舉手發(fā)言。

老師見我們難成這樣，微笑著對(duì)我們說(shuō)：“這樣吧，同學(xué)們，你們回家每人查一份關(guān)于臭氧層的資料，下周帶到學(xué)校來(lái)交給我，我會(huì)給你一個(gè)小獎(jiǎng)品!然后我們大家一起分享。

”我們?yōu)榱诉@個(gè)小獎(jiǎng)品，回家紛紛去查資料。晚上，我坐在電腦前，上網(wǎng)查資料，費(fèi)了我九牛二虎之力，終于查完了!可結(jié)果太令我失望了——打印機(jī)壞了!

這下可把我急壞了，我自言自語(yǔ)道：怎么辦呀，資料打不出來(lái)了，如果不交作業(yè)，我就拿不到小獎(jiǎng)品了。”說(shuō)完，我便含淚上了床第二天早上，我發(fā)現(xiàn)了放在我床頭的《十萬(wàn)個(gè)為什么》，我靈機(jī)一動(dòng)，立刻在書上找資料。

“我找到了”我興奮得跳了起來(lái)，“這下我可以拿小獎(jiǎng)品了!”

在本周的理科課上，學(xué)生們都把材料交給了理科老師。我也不例外。當(dāng)然，科學(xué)老師也會(huì)給每個(gè)交材料的學(xué)生一個(gè)小獎(jiǎng)品——一塊小餅干。雖然餅干很小，但它是用書中的智慧買來(lái)的，所以我吃起來(lái)很甜。這本書極其值得我們?nèi)タ矗粌H可以幫我們解答許多我們不知道的知識(shí)，還可以讓我們的生活變得多姿多彩。

《十萬(wàn)個(gè)為什么》讀后感(篇8)

高爾基說(shuō)過(guò)：“書是人類進(jìn)步的階梯”。是??！一本好書會(huì)使我們受益匪淺。星期天，我讀了 《圖說(shuō)十萬(wàn)個(gè)為什么——科學(xué)技術(shù)奧秘》，從中增長(zhǎng)了不少知識(shí)。

《圖說(shuō)十萬(wàn)個(gè)為什么——科學(xué)技術(shù)奧秘》內(nèi)容非常豐富，主要介紹了古往今來(lái)人類的各種發(fā)明創(chuàng)造，讓我開闊了視野，增長(zhǎng)了知識(shí)。書中一個(gè)個(gè)新奇的知識(shí)，令我廢寢忘食，手不釋卷。

讀了《圖說(shuō)十萬(wàn)個(gè)為什么》我明白了，我們身邊還有許多神秘未知的事物等待我們?nèi)ビ^察、思考、探究，也只有有心人才會(huì)發(fā)現(xiàn)身邊奇異的現(xiàn)象。我們的生活中少不了小小的科普知識(shí)，如為什么火柴可以生火、為什么肥皂可以去除污漬、銀行卡是用來(lái)干什么的、電車為什么有兩根小辮子……這套書就像一位經(jīng)驗(yàn)豐富的老人，無(wú)論你問(wèn)什么使你疑惑不解的問(wèn)題，都可以在這套經(jīng)典的書中找到答案。

這本書讓我認(rèn)識(shí)到世界是那么豐富多彩，知識(shí)是那么益智有趣；它讓我知道了科學(xué)就是力量，知識(shí)就是財(cái)富。我喜歡《圖說(shuō)十萬(wàn)個(gè)為什么》，這套集趣味性、知識(shí)性、啟發(fā)性于一體的書，豐富了我的知識(shí)，開闊了我的'視野，真是我的良師益友！

《十萬(wàn)個(gè)為什么》讀后感(篇9)

平度市蓼蘭鎮(zhèn)葛家小學(xué)

五年級(jí)孫景鵬

指導(dǎo)教師葛東壽

郵政編碼266731

聯(lián)系電話***

《十萬(wàn)個(gè)為什么》 讀后感

《十萬(wàn)個(gè)為什么》一共分四本，我閱讀的是海洋與天文，在這個(gè)日新月異，五彩繽紛的世界，我們面對(duì)奇奇怪怪的事物，形形色色的自然現(xiàn)象，總會(huì)提出很多問(wèn)題，我們只有在書里尋找答案

我讀的海洋與天文中不但了解了太陽(yáng)的結(jié)構(gòu)是怎樣的，太陽(yáng)的年齡有多大，還有月球的內(nèi)部結(jié)構(gòu)是怎樣的，月球上為什么沒有水和空氣。從奧妙的太空星，我知道太陽(yáng)系里不單單只有我們地球一個(gè)天體，而是有九大行星，分別是：金星、木星、水星、火星、土星、天王星、海王星、冥王星和地球，還讓我知道了生活在銀河系的“天外來(lái)客”——小行星。

高爾基說(shuō)過(guò)：“書是人類進(jìn)步的階梯”。是啊！

一本好書會(huì)讓我們受益匪淺。現(xiàn)在，我讀了《十萬(wàn)個(gè)為什么》這本書，從中增長(zhǎng)了不少知識(shí)?！妒f(wàn)個(gè)為什么》這本書讓我明白了許許多多的道理，他是一位無(wú)聲的老師，，給我們無(wú)窮的知識(shí)，讓我們知道科學(xué)的發(fā)展，社會(huì)的進(jìn)步。

自從我讀了《十萬(wàn)個(gè)為什么》這本書，不但增加了我的科學(xué)知識(shí)，還引起了我對(duì)科學(xué)的興趣，長(zhǎng)大后，我要用自己超越前輩的聰明才智，去創(chuàng)造更加美好的未來(lái)。

《十萬(wàn)個(gè)為什么》讀后感(篇10)

書，我的良師益友

——《十萬(wàn)個(gè)為什么》讀后感

高爾基說(shuō)過(guò)：“書是人類進(jìn)步的階梯”。是?。∫槐竞脮鴷?huì)使我們受益匪淺。暑假，我讀了《十萬(wàn)個(gè)為什么》，從中增長(zhǎng)了不少知識(shí)。

《十萬(wàn)個(gè)為什么》這一套書我可喜歡了，它不僅制作精美，而且內(nèi)容豐富，能幫我開闊視野、增長(zhǎng)知識(shí)，是一種科普知識(shí)系列叢書，共有12分冊(cè)，大到天文地理，小到生活瑣事，每一篇文章都告訴我們一個(gè)科學(xué)的小道理。

它告訴了我們宇宙有多大?太陽(yáng)系是怎樣形成的?什么是光年?什么是黑洞?什么河外星系?什么是星云???讓我知道了深邃而美麗的星空世界原來(lái)是如此豐富瑰奇。

它告訴了我們地球上的植物是如何起源的?各種各樣的植物有著怎樣的習(xí)性?什么是生活圈?什么是生物鏈?地球上的動(dòng)物、植物怎樣相互依賴、相互生存???讓我懂得人類是大自然的一部分，我們只有一個(gè)地球，如果沒有動(dòng)物、植物，人類也就無(wú)法生存。

它告訴了我們?cè)缭趲浊昵叭祟惐阌兄鯓拥娘w行夢(mèng)想，并在二十世紀(jì)最終實(shí)現(xiàn)!告訴了我們各種工程和機(jī)械進(jìn)行工作的基本原理，飛機(jī)的發(fā)動(dòng)機(jī)怎樣工作?汽車的發(fā)動(dòng)機(jī)怎樣發(fā)明???使我明白了人類要實(shí)現(xiàn)走出地球，飛越太陽(yáng)系去探索遙遠(yuǎn)而神秘的太空，就必須從小好好學(xué)習(xí)，掌握先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)。

它告訴了我們當(dāng)今世界最新的物理和化學(xué)發(fā)現(xiàn)，告訴我們生活中的許多基本的物理和化學(xué)知識(shí)，為什么蘋果既能通便又可以止瀉?為什么要刷牙?為什么焰火會(huì)五光十色???讓我知道了那么多的為什么。

《十萬(wàn)個(gè)為什么》豐富了我的知識(shí)，開闊了我的視野，真是我的良師益友！

阜寧縣合利小學(xué)六（2）班陳文靜

指導(dǎo)老師：顧春娥

《十萬(wàn)個(gè)為什么》讀后感(篇11)

當(dāng)我們很小的時(shí)候，我們總是喜歡纏著父母問(wèn)為什么，為什么鳥在天上飛？為什么小狗總是伸著舌頭？為什么魚兒不能到岸上來(lái)？

正是這一個(gè)又一個(gè)的“為什么”激起了我們對(duì)科學(xué)的興趣，使探索的種子在我們心底萌發(fā)。從小到大，我厭倦了讀一本又一本的書，只有一本書像嬰兒一樣整天握在手里，我讀起來(lái)從不厭倦。那便是神奇的《十萬(wàn)個(gè)為什么》。

這是一本很棒的科學(xué)書。世界上幾乎所有的事情都寫在這本書里。它不盡是我的啟蒙書，也是我一生中永遠(yuǎn)用不到的書。這本書可以解答我所有的疑問(wèn)。這本書就像是一個(gè)探索的世界，在那里我每天都很享受。在這本書中，我了解到鳥的翅膀可以跟隨氣流，所以它們可以在天空中飛翔；狗的舌頭上覆蓋著汗腺，所以它們必須整天伸出舌頭來(lái)散熱；魚沒有肺，只有鰓，所以它們不能生活在我曾經(jīng)天真地認(rèn)為的陸地上，這本書的作者是不朽的嗎？

在我看來(lái)，似乎只有神才能寫出一本包含世界所有問(wèn)題的書。

讀了這本書后，我開始意識(shí)到，想要在現(xiàn)代社會(huì)立足，不懂科學(xué)知識(shí)是絕對(duì)不行的，反之發(fā)現(xiàn)了別人沒發(fā)現(xiàn)之處的人是偉大的，雖然人類的科學(xué)技術(shù)已經(jīng)十分發(fā)達(dá)，但正所謂“天外有天，人外有人”，世界上我們沒有發(fā)現(xiàn)和沒有辦法解答的問(wèn)題數(shù)不勝數(shù)，比如宇宙黑洞的奧秘，百慕大三角區(qū)的神秘，宇宙的體積，到底有沒有外星文明……這些都是人類目前所無(wú)法解答的，而這些未解之謎的解答者，就是我們——新一代的少年！

在《十萬(wàn)個(gè)為什么》這本書中，我最感興趣的是地球的萬(wàn)有引力，同時(shí)也對(duì)它的發(fā)現(xiàn)者，大科學(xué)家牛頓充滿了發(fā)自內(nèi)心的敬佩之情。牛頓在大樹下坐著，通過(guò)從樹上掉下來(lái)的蘋果，產(chǎn)生了好奇，通過(guò)一系列繁雜深?yuàn)W的數(shù)學(xué)公式的計(jì)算，最終發(fā)現(xiàn)了萬(wàn)有引力，轟動(dòng)了整個(gè)科學(xué)界?！妒f(wàn)個(gè)為什么》中還向我們概括性的介紹了些許的草藥和明朝醫(yī)生李時(shí)珍寫成的那本震驚世界的醫(yī)學(xué)巨作《本草綱目》，其中包含了一萬(wàn)一千多種治病的草藥方子，幾千條醫(yī)學(xué)草藥常識(shí)，最讓我吃驚的是，里面還有許許多多李時(shí)珍畫的草藥手繪圖！

李時(shí)珍放棄了在宮中做太醫(yī)的機(jī)會(huì)，從三十五歲開始游歷全國(guó)，撰寫《本草綱目》，一直寫到他快去世時(shí)才完成，這本書是他汗水的結(jié)晶，也正是因?yàn)檫@本書，使他超越了同時(shí)代的所有人，名垂千古，享譽(yù)世界。

《十萬(wàn)個(gè)為什么》在我眼里已經(jīng)不單單是一本書了，它教會(huì)了我許多科學(xué)常識(shí)的同時(shí)，也告訴了我探索科學(xué)的方法：要想探索科學(xué)的神秘世界并最后獲得成功，必須要有牛頓的觀察力和李時(shí)珍那樣堅(jiān)持不懈、不屈不撓、勇于探索的精神。具備了這兩點(diǎn)，所有科學(xué)的未解之謎將在你的眼前凈現(xiàn)原形。

《十萬(wàn)個(gè)為什么》讀后感(篇12)

小時(shí)候，我總喜歡問(wèn)爸爸媽媽各種奇奇怪怪的問(wèn)題：為什么太陽(yáng)東邊升西邊落；為什么會(huì)有白天和黑夜；月亮為什么有時(shí)圓圓的像玉盤，有時(shí)彎彎的像鐮刀；為什么有時(shí)艷陽(yáng)高照，有時(shí)又煙雨綿綿……面對(duì)我這些稀奇古怪的問(wèn)題，爸爸媽媽也無(wú)法回答，我的好奇心總是得不到滿足。而現(xiàn)在，每當(dāng)我有好奇的問(wèn)題，我不再去問(wèn)爸爸媽媽了，而是去找我的第二個(gè)老師—《十萬(wàn)個(gè)為什么》。

《十萬(wàn)個(gè)為什么》這本圖書幫助我解決了許許多多的難題。

以前，我總認(rèn)為太陽(yáng)比星星大多了，可看過(guò)《十萬(wàn)個(gè)為什么》這本書后，我大吃一驚，星星離我們實(shí)在是太遙遠(yuǎn)了，其實(shí)它們都像巨大的太陽(yáng)，有的直徑比太陽(yáng)還大幾百倍、幾千倍。它們的發(fā)光本領(lǐng)也很強(qiáng)，千倍萬(wàn)倍于太陽(yáng)的有很多。我們所看到的太陽(yáng)光那么亮是因?yàn)樗x我們近，我們只能看到星星的一點(diǎn)亮光是因?yàn)樗鼈冸x我們遠(yuǎn)，如織女星，就距地球一億四千七百五十八兆八百四十八萬(wàn)億公里，那么看不清的星星離我們就更遠(yuǎn)了。

從《十萬(wàn)個(gè)為什么》這本書中，我知道了世界上還有一種吃人的樹，它在馬達(dá)加斯加島。這種樹的樹干有刺，有八片巨大的葉子，每片葉子都有四米長(zhǎng)，它可以在幾天內(nèi)把一個(gè)活生生的人“吃”成一堆白骨，所以當(dāng)?shù)厝税阉Q為“神樹”

世界很大，每天都發(fā)生著許多稀奇古怪的事情：百慕大三角失蹤的船和飛機(jī)；古墓內(nèi)發(fā)現(xiàn)了現(xiàn)代的貨幣……因此，我們要多讀科普書籍，增長(zhǎng)知識(shí)，分清真實(shí)。

總之，《十萬(wàn)個(gè)為什么》是一本好書，它讓我認(rèn)識(shí)到了世界是那么豐富多彩，知識(shí)是那么益智有趣；它讓我知道了科學(xué)就是力量，知識(shí)就是財(cái)富。我喜歡《十萬(wàn)個(gè)為什么》這本書，當(dāng)你翻開書卷，趣味盎然的知識(shí)故事讓你撲朔迷離；我喜歡《十萬(wàn)個(gè)為什么》這本書，這套叢書集趣味性、知識(shí)性、啟發(fā)性于一體，深深地吸引住我。

人為什么活著的讀后感精選11篇

作為忙碌工作者，抽出時(shí)間翻閱一本好書可以讓您享受慢下來(lái)的美好。在讀作品的過(guò)程中，多少會(huì)被書中所傳遞的情感所打動(dòng)。而一篇好的讀后感，則可以讓讀者更深入地理解作者的寫作目的。作為作者，寫作時(shí)需要考慮的問(wèn)題有哪些呢？為此，幼兒教師教育網(wǎng)小編為大家收集整理了《人為什么活著的讀后感》這篇文章，以供參考和使用，敬請(qǐng)收藏和分享。

人為什么活著的讀后感(篇1)

稻盛和夫的《人為什么活著》，對(duì)此問(wèn)題的回答與弗蘭克三種途徑類似。

稻盛和夫這本書各章篇幅短少、文字途述平淡，論述了眾多主題，給我的感覺是博大寬廣，但也不失深度。雖然本人并不認(rèn)同作者的所有觀點(diǎn)，但收獲頗豐，有很多精神上啟迪與激勵(lì)。舉例以下三點(diǎn)：

一、利他之心，種瓜得瓜種豆得豆。老子說(shuō)，既已為人己愈有，既已予人己愈多。黃金法則：你想別人怎樣待你，你就先怎樣待別人。因果報(bào)應(yīng)，種下什么因收獲什么果。人類社會(huì)存在互惠法則。這是簡(jiǎn)單得很多人看不到的道理，人們通過(guò)為他們提供產(chǎn)品和服務(wù)，才能得到自己所得的。在這紛繁復(fù)雜的世界中，競(jìng)爭(zhēng)、叢林法則、適者生存、爾虞我詐、勾心斗角大行其道，以至于這真理，很多人看不清。這被智者、圣人、哲人們提倡了幾千年而未消亡的真理。

二、思想即物質(zhì)。你有什么樣的思維心態(tài)，你會(huì)吸引什么樣的人在身邊。物以類聚，人以群分。你有什么的思維，你就有什么的行為，你有什么樣的行為，就會(huì)產(chǎn)生什么的結(jié)果，你的行為改變你身邊的環(huán)境。按吸引力法則的說(shuō)法，你周圍的一切，是你的思想吸引過(guò)來(lái)的，是你思想的外在體現(xiàn)。

三、六度波羅蜜：持戒、布施、忍辱、精進(jìn)、禪定、般若，知行合一，對(duì)提高自己心智以及對(duì)自己子女教育，有很大的啟示。

最后，還是以稻盛和夫的話來(lái)自勉：“無(wú)論你讀過(guò)，聽過(guò)多么好的道理，不親身實(shí)踐就毫無(wú)意義，為提高心性，到圣賢們的著作中尋求真理，乍一看，盡是理所當(dāng)然的、太簡(jiǎn)單的道理，很多人往往用頭腦理解后，就自以為已經(jīng)掌握了，已經(jīng)成了自己的東西了，其實(shí)不然，他們并沒有真懂，因?yàn)樗麄儾幌雽⑦@些真理付諸于實(shí)踐?！?/p>

人為什么活著的讀后感(篇2)

近幾天一直在讀‘稻盛和夫’的《人為什么活著》一書，開始第一次讀時(shí)，反而很認(rèn)同推薦的兩篇序中的人生理念。但隨著接觸正文，卻感覺佛家思想太重，給人的感覺頗為壓抑，于是索性放下。直到建議老公讀了此書之后，老公的一席話卻讓我對(duì)這本書有了全新的認(rèn)識(shí)。把事情看開，以平靜的心態(tài)接受既成的任何結(jié)果，不等于不去抱著極高的熱情繼續(xù)去追逐自己想要的。付諸百分百的努力去追求自己的理想，是要去經(jīng)歷一種過(guò)程，一種自我選擇的人生之路。人的一生說(shuō)到底就是一種生命過(guò)程的體驗(yàn)，每個(gè)人只能經(jīng)歷一種，你沒有停下的權(quán)利，也沒有控制快慢的權(quán)利，那么，所有的結(jié)果，也僅僅就是過(guò)程中的一道風(fēng)景而已，看到了，經(jīng)歷了，還是要繼續(xù)前行------于是，我重新翻開此書，細(xì)細(xì)的品味書中的哲學(xué)思想。感覺卻與第一次讀時(shí)有了明顯的不同。

從稻盛和夫的思想中，我學(xué)到了很多全新的理念:例如，他認(rèn)為創(chuàng)新不僅是企業(yè)管理者必備的素質(zhì)，更應(yīng)視為終身學(xué)習(xí)的習(xí)慣。我們總把創(chuàng)新當(dāng)成一種能力的外在體現(xiàn)，讓創(chuàng)新成為習(xí)慣的理念還是讓我感觸頗深。

宇宙間萬(wàn)物的存在絕非偶然，其存在本身就有其價(jià)值。但人類的價(jià)值并非只在于存在而已。人類擁有智慧、理性和心智，正因?yàn)閾碛羞@些特質(zhì)，所以人類被稱為“萬(wàn)物之靈”，被視為地球上進(jìn)化程度最高的生物。人類內(nèi)在擁有的是遠(yuǎn)比“存在”更偉大的價(jià)值。這就是人類可以為世界、為人類本身做出貢獻(xiàn)的主要原因。

這里我特別注意到‘稻盛和夫’在描述人類的特質(zhì)時(shí)運(yùn)用的幾個(gè)詞:智慧、理性和心智，這些都是人之存在的最有意義的三個(gè)特質(zhì)。稻盛和夫描述的三個(gè)主要特質(zhì)并不是所有人類都先天具有的，而且，也是不恒定的，但人類可以通過(guò)自己的努力從中獲得或增強(qiáng)這些有益的特質(zhì)。

繼續(xù)讀來(lái)，也發(fā)現(xiàn)‘稻盛和夫’在書中也特別強(qiáng)調(diào)了一下幾點(diǎn):如果人類只是存在，那也是符合宇宙之間的需要的，不過(guò)人類一旦心存不良，就會(huì)變成“萬(wàn)惡之源”，正因?yàn)槿祟惥哂羞@樣的雙重特質(zhì)，因此，如果人類想真正發(fā)揮其存在的價(jià)值，就必須重視自己的心智、思考、智慧和理性的內(nèi)在的品質(zhì)。

我忽然想起自己前段時(shí)間讀《寬恕就是愛》一書中對(duì)于心智修煉的一些分析和方法。忽然覺得，心智的修煉不僅僅是重要的，而且在所有的這些特質(zhì)中是最有必要的。

人為什么活著的讀后感(篇3)

近日，讀書會(huì)的同伴推薦了稻盛和夫的《人為什么活著》。這本書讓我對(duì)稻盛和夫產(chǎn)生好奇，并上網(wǎng)了解了很多他的事跡，使我打開了了解日本企業(yè)管理的一扇窗口。以前MBA學(xué)的是西方的管理，平時(shí)看的也大多數(shù)是西方的管理和商業(yè)書藉，一直以為西方的管理體系發(fā)展最全面，層次最高。讀了此書后，有一種感覺是，原來(lái)東方的管理還有著更高的境界，西方的管理是“術(shù)”，東方的管理上升到了“道”。

人為什么活著?這個(gè)問(wèn)題很大，是有史以來(lái)所有哲學(xué)家都盡力回答的問(wèn)題。哲學(xué)有三個(gè)基本問(wèn)題：我們從哪里來(lái)?我們將到哪里去?我們?yōu)槭裁创嬖谟诖?稻盛和夫在本書中清晰地回答了這三個(gè)問(wèn)題。對(duì)于我們大多數(shù)人來(lái)說(shuō)，我們從哪里來(lái)，我們將到哪里去，這兩個(gè)問(wèn)題可能沒有認(rèn)真的思考，但是對(duì)于“我們?yōu)槭裁创嬖凇?，估?jì)是很多人經(jīng)常思考的問(wèn)題，也就是我活著是為了什么。翻書之前，我也靜心思考一下，人為什么活著?人們大概有以下幾個(gè)理由吧：

一、活著是為了人類的解放。在革命時(shí)期，這是最崇高的理想，但在物質(zhì)豐富的年代，人們的精神反而貧乏了，人們變得現(xiàn)實(shí)了，這么崇高的理想好象已不現(xiàn)實(shí)。

二、活著是為了真理，尋找真理。就象蘇格拉底以自己的無(wú)知之知，追求真理。

三、活著是為了吃更多的飯、享受更多，或是為獲得更多的名譽(yù)、更高的地位、更多的金錢，現(xiàn)在所有人都好象被現(xiàn)實(shí)劫持了，奔命勞碌，活得很累，但就是停不下來(lái)。

四、活著是為了追求自己理想、實(shí)現(xiàn)自己心中目標(biāo)。按馬斯洛的需求層次論，這是最高層次的自我實(shí)現(xiàn)了。人們解決了溫飽問(wèn)題后，追求名譽(yù)地位金錢大多只是處于追求安全感、歸屬感、或受尊重的二、三、四層的需求。自我實(shí)現(xiàn)是為了實(shí)現(xiàn)其人生的意義，已不在乎名譽(yù)、地位與金錢了，即使追求的過(guò)程中帶來(lái)名譽(yù)、地位與金錢，但已超越了這些。

五、活著是為了受苦受難。斯科特說(shuō)，生活是艱難的。確實(shí)是，我們活著受的苦還少嗎?

六、活著是為了愛。很多做了父母的人都明白對(duì)子女的愛。有些劫后余生、大難不死的人也會(huì)暫時(shí)開悟，深刻理解了生命的美好，以前追求的名譽(yù)地位金錢連糞土都不如。他們心中充滿了愛，每一線的陽(yáng)光、每一片的綠葉、鳥鳴、微風(fēng)，都是愛的體現(xiàn)，平時(shí)在馬路邊上感到厭惡的嘈雜紛亂，都充滿了愛與圓滿。托利的《當(dāng)下的力量》，克里希那穆提的《愛的覺醒》，不就是提倡為愛而活嗎?

七、“為什么活著”這個(gè)問(wèn)題的答案是會(huì)變的。弗蘭克在《活出意義來(lái)》，說(shuō)：生命的意義是會(huì)改變的，但永遠(yuǎn)不失其為意義，我們能以三種不同的途徑去發(fā)現(xiàn)生命的意義：(1)創(chuàng)造、工作。(類似于“自我實(shí)現(xiàn)”)(2)體認(rèn)價(jià)值(類似于“愛”)，(3)受苦。

稻盛和夫的《人為什么活著》，對(duì)此問(wèn)題的回答與弗蘭克三種途徑類似。

稻盛和夫這本書各章篇幅短少、文字途述平淡，論述了眾多主題，給我的感覺是博大寬廣，但也不失深度。雖然本人并不認(rèn)同作者的所有觀點(diǎn)，但收獲頗豐，有很多精神上啟迪與激勵(lì)。舉例以下三點(diǎn)：

一、利他之心，種瓜得瓜種豆得豆。老子說(shuō)，既已為人己愈有，既已予人己愈多。黃金法則：你想別人怎樣待你，你就先怎樣待別人。因果報(bào)應(yīng)，種下什么因收獲什么果。人類社會(huì)存在互惠法則。這是簡(jiǎn)單得很多人看不到的道理，人們通過(guò)為他們提供產(chǎn)品和服務(wù)，才能得到自己所得的。在這紛繁復(fù)雜的世界中，競(jìng)爭(zhēng)、叢林法則、適者生存、爾虞我詐、勾心斗角大行其道，以至于這真理，很多人看不清。這被智者、圣人、哲人們提倡了幾千年而未消亡的真理。

二、思想即物質(zhì)。你有什么樣的思維心態(tài)，你會(huì)吸引什么樣的人在身邊。物以類聚，人以群分。你有什么的思維，你就有什么的行為，你有什么樣的行為，就會(huì)產(chǎn)生什么的結(jié)果，你的行為改變你身邊的環(huán)境。按吸引力法則的說(shuō)法，你周圍的一切，是你的思想吸引過(guò)來(lái)的，是你思想的外在體現(xiàn)。

三、六度波羅蜜：持戒、布施、忍辱、精進(jìn)、禪定、般若，知行合一，對(duì)提高自己心智以及對(duì)自己子女教育，有很大的啟示。

最后，還是以稻盛和夫的話來(lái)自勉：“無(wú)論你讀過(guò)，聽過(guò)多么好的道理，不親身實(shí)踐就毫無(wú)意義，為提高心性，到圣賢們的著作中尋求真理，乍一看，盡是理所當(dāng)然的、太簡(jiǎn)單的道理，很多人往往用頭腦理解后，就自以為已經(jīng)掌握了，已經(jīng)成了自己的東西了，其實(shí)不然，他們并沒有真懂，因?yàn)樗麄儾幌雽⑦@些真理付諸于實(shí)

人為什么活著的讀后感(篇4)

遭受苦難時(shí)，不要憎恨，不要側(cè)身躲避。要從正面接受苦難，努力克服它，這一點(diǎn)非常重要。--稻盛和夫

每個(gè)人對(duì)于活著的目的也許都不一樣，至少我不會(huì)想的太過(guò)復(fù)雜，我的目標(biāo)只有一個(gè)：就是為了實(shí)現(xiàn)自己心中的夢(mèng)想，不論艱辛，不論成敗，我都會(huì)堅(jiān)持。當(dāng)然成就夢(mèng)想過(guò)程是苦澀的，我愿意去舔嘗。

個(gè)人認(rèn)為，本書的適讀人群為所有有志之士，但是最適合于商界的成功人士去閱讀，去學(xué)習(xí)，然后總結(jié)和反思。稻盛和夫的思想對(duì)于成功者是一種思想上的升華，事業(yè)可持續(xù)發(fā)展的最佳戰(zhàn)略；對(duì)于正在或者正向往奔向成功的后繼者，是一種警戒，一種正確的引導(dǎo)。

稻盛和夫是少有的能夠把生存主題深化的商業(yè)領(lǐng)袖。很多的成功人士在擁有了大量的財(cái)富之后，心靈覺得空失，他們一直再去努力地尋找可以彌補(bǔ)這種空失的物質(zhì)，他們通過(guò)慈善事業(yè)，各種娛樂(lè)活動(dòng)，試圖去尋找，可最終依然覺得缺失。造成這一局面的原因可謂種種，但我認(rèn)為有一種原因是造成他們?nèi)笔Ц械母驹?，那就是目的的單一低俗貪婪化和過(guò)程的急功近利，而這個(gè)原因卻是即使后來(lái)意識(shí)到了，也無(wú)法再去彌補(bǔ)回來(lái)的東西。也許是被金錢與現(xiàn)實(shí)的誘惑和驅(qū)使下過(guò)分地追求利益化，他們從一開始目的中只注重了現(xiàn)實(shí)和物質(zhì)的追求，而缺失了精神境界的追求。因而他們費(fèi)盡心機(jī)手段，甚至昧著良心做著危害社會(huì)的事情，最終即使得到了，卻感覺不到成功升級(jí)的持續(xù)快感，因?yàn)樗麄兊木袷澜鐩]有得到提升。因此稻盛和夫值得中國(guó)企業(yè)家借鑒和學(xué)習(xí)的不僅是經(jīng)營(yíng)企業(yè)的戰(zhàn)略，更重要的是一種心性的修為和心智的提升，這也許正可堪稱為書中所多次提到的超脫。成功的最高境界也許不外乎于一種境界，那就是稻盛和夫書中所提到的利用造物主給予的機(jī)會(huì)，磨練出純凈美麗的心靈。并非只有失敗才是考驗(yàn)，成功同樣也是一種試煉。有人成功了，就覺得自己很了不起，態(tài)度變得傲慢無(wú)禮，這就表示其人性墮落了；但也有人成功了，同時(shí)領(lǐng)悟到單憑自己無(wú)法有此成就，因而更加努力，也因此進(jìn)一步提升了自己的人性。稻盛和夫的每一句話都讓我覺得經(jīng)典。

人為什么而活著，是一個(gè)深邃的命題?；蛟S我們要用一輩子的時(shí)間去尋找這個(gè)答案?！度藶槭裁炊钪愤@本書，留下的是一個(gè)智者的教誨，他不只跟我們闡述了怎么去成功，怎么去經(jīng)營(yíng)一個(gè)企業(yè)。更重要的是他教誨我們?yōu)榱耸裁炊妗＿@或許只能是一個(gè)境界，我們?nèi)ヂ穱L，或許不能馬上得其精華，最起碼樹起了一只黑暗中的明燈。

人為什么活著的讀后感(篇5)

《人為什么要活著》讀后感1000字：

最近，有打算寫一些有關(guān)于讀書讀后感的文章，初步計(jì)劃100本書的讀后感，就不知道這文章寫完會(huì)是何年何月，當(dāng)然也得隨著自己的性子來(lái)了。為什么以這個(gè)命題，一是因?yàn)樽罱址磸?fù)的讀了王小波的散文集《人為什么活著》，二是覺著這活著總歸是每個(gè)人的一個(gè)狀態(tài)。

是啊，每個(gè)人都在活著，可是，人為什么活著，可能一千個(gè)人口中有一千個(gè)哈姆雷特。當(dāng)然你不要跟我提什么狗屁的夢(mèng)想，當(dāng)然我不是說(shuō)夢(mèng)想不好，只是覺得夢(mèng)想是埋在心底踏踏實(shí)實(shí)去執(zhí)行的。其余的活著的理由隨便說(shuō)罷，總之那些總是能讓我們活下去的最好的支撐吧，可以把它稱作一種信念嘛？可能這些話在你看來(lái)有些消極，只是看完這本書，看到了不同種人活著的狀態(tài)，活著的理由。不由得要問(wèn)自己，為什么活著？放在現(xiàn)在，我可能不會(huì)說(shuō)為了夢(mèng)想而活著，為了理想而活著《當(dāng)然我的內(nèi)心還是有這些的》，只是與目前，我只能把它們都悄悄的暫時(shí)先放在一個(gè)盒子里，小心翼翼的先用一把鎖鎖住，等有一天，再打開。

暫時(shí)，我還是得為了活著先活著，因?yàn)榈谜抑环N方式把天和地連接起來(lái)。也恰好，過(guò)年過(guò)節(jié)偶爾走親戚的時(shí)候，在別人家追完了《搭錯(cuò)車》這部劇，無(wú)疑，佟林也是 一種活著的狀態(tài)，當(dāng)然，放于我們這個(gè)時(shí)代，或者我們這群90后肩上，也不知能否做出那樣的選擇，能否扛得住生活給你層層的重?fù)?dān)。如劇中佟林所說(shuō)：人活著，自己有手，舉起來(lái)，托住天；自己有腳，站穩(wěn)了，撐住地；只有自己才能做自己的主心骨，自己是自己的頂梁柱。他的一生似乎也是這么走過(guò)來(lái)的，一個(gè)啞巴大叔依靠自己扛住了自己的一生，當(dāng)然也扛起了別人的一生。

活著的時(shí)候，有一大堆的問(wèn)題需要我們?nèi)タ紤]，有一大堆的事情去要我們?nèi)プ觯还苣阍覆辉敢?，?mèng)想里的現(xiàn)實(shí)，現(xiàn)實(shí)里的夢(mèng)想，確實(shí)是一個(gè)糾結(jié)的問(wèn)題。你羨慕很多人的生活方式，卻顧慮重重；你喜歡很多人的各種才華，自己卻因?yàn)橐粺o(wú)所有而苦惱；當(dāng)然有時(shí)候你也會(huì)自鳴得意，偶爾活在自己的高興當(dāng)中。讀后感·可這些又是什么呢。有時(shí)候啊，也在想，這么一輩子將就將就過(guò)去吧，何必較真呢？搞得自己如此的累。有時(shí)候也在想想，人啊這么一趟不容易，下輩子也不知道是啥，萬(wàn)一真投胎成了一頭豬呢？各種體驗(yàn)沒有，各種福沒享，各種苦沒有煎熬過(guò)，這又算什么呢？所以，寧愿選擇后一種，因?yàn)檫@樣，即使下輩子投胎成豬，也無(wú)所謂了，就安安分分的體驗(yàn)豬的生活。

隨便寫寫而已，僅代表個(gè)人意見，只是看著每個(gè)人都在活著，看到有的人躲在街角里哭泣，有的人活在燈紅酒綠里，有的人活在趕公交車趕地鐵的路上。每個(gè)人都在活著，可又為什么活著，我想這個(gè)問(wèn)題，拋給我這一生吧。畢竟莎士比亞都說(shuō) ，To be, or not to be - that is the question。

時(shí)間是條狗，拼命啃噬它的肉骨頭；再多挑剔，也不會(huì)回頭。所以，好好地活著。

人為什么活著的讀后感(篇6)

"人為什么活著?""人活著為了什么?"說(shuō)實(shí)在，我活了40年，卻從來(lái)沒好好考慮過(guò)這個(gè)問(wèn)題，活著需要一種態(tài)度。

有的人死了，我們還活著，這是一種幸福?；钪娜硕紩?huì)說(shuō)出這樣漂亮的話：人不能茍且偷生，更不能虛度光陰。人究竟為什么活著?日本"經(jīng)營(yíng)四圣"之一的稻盛和夫給了我們正確的答案，他在《人為什么活著》一書里深透探析經(jīng)營(yíng)哲學(xué)中一個(gè)又一個(gè)的鮮明案例，猶如一個(gè)哲學(xué)大師娓娓道來(lái)。其實(shí)，書中滲透了很多人生哲學(xué)，這是我們需要用心感悟的。

稻盛和夫的一生不得不說(shuō)是他創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)奇跡。他一生創(chuàng)造了兩個(gè)世界五百?gòu)?qiáng)企業(yè)，我想如果僅僅擁有技術(shù)、資金、人才是無(wú)法實(shí)現(xiàn)的，而在于他懂得生活的真諦，他在經(jīng)營(yíng)企業(yè)中融合如何經(jīng)營(yíng)生命的完美組合，才使他的人生有如此的輝煌。就說(shuō)1997年6月，稻盛和夫曾做過(guò)一次身體檢查，醫(yī)生告訴他患上了胃癌。他聽話之后，很鎮(zhèn)定，就像沒事一樣，只是淡淡的回應(yīng)了一聲："是癌癥嗎?"然后，他馬上去本州島西側(cè)的岡山縣進(jìn)行演講。而在12年后的他，仍然健康的到中國(guó)做過(guò)一次訪問(wèn)。

從這個(gè)事實(shí)中，我懂得了一個(gè)道理。其實(shí)，人就像一臺(tái)機(jī)器，要不停地運(yùn)轉(zhuǎn)，才能永遠(yuǎn)轉(zhuǎn)動(dòng)著，一旦機(jī)器停止轉(zhuǎn)動(dòng)，就會(huì)生銹，甚至變成廢鐵一堆。哪有機(jī)器不出毛病的，只要把它修理好了，就是一臺(tái)好機(jī)器;人也一樣，每個(gè)人都會(huì)生病，只要調(diào)整好自己的心態(tài)，樂(lè)觀的面對(duì)生活，哪怕是癌癥，你照樣能創(chuàng)造出新的奇跡。

我的老丈人就是這樣一個(gè)從死神手里活過(guò)來(lái)的人，醫(yī)院幾次下達(dá)回家等死的通知書，但就是他的樂(lè)觀心態(tài)和對(duì)生活的不放棄，他從死神的邊緣挺過(guò)來(lái)了。如今，他很快樂(lè)地活著，而且活得很有質(zhì)量。為什么呢?

看了《人為什么活著》這本書，令我感悟最深的是，人活著需要一種態(tài)度。也許你的人生態(tài)度是消極的，那就是渾渾噩噩地過(guò)完這輩子，這是人生的一大悲哀;也許你的人生態(tài)度是積極向上的，那你將在人生舞臺(tái)的每個(gè)階段會(huì)創(chuàng)造無(wú)數(shù)的精彩，這是人生的一大幸福。面對(duì)這兩種人生，你該如何選擇?又是怎樣經(jīng)歷過(guò)來(lái)的呢?

面對(duì)很多事，面對(duì)自己的人生，你的態(tài)度很重要。當(dāng)自己遇到一件很棘手的事后，態(tài)度決定了最終的結(jié)果。人的一生也許有很多的不如意，有很多不經(jīng)意的坎坷，我們選擇的不應(yīng)該是放棄或是逃避，而是尋找問(wèn)題的癥結(jié)，不管結(jié)果如何，你都應(yīng)該正視，你都應(yīng)該迎面直對(duì)。正如稻盛和夫所說(shuō)，當(dāng)一個(gè)人低落的情緒也會(huì)對(duì)一個(gè)人的健康造成很大的損害，樂(lè)觀地看待每一件事情，不論結(jié)局如何，最起碼我們贏得了經(jīng)驗(yàn)和保持樂(lè)觀的心態(tài)，因而心懷感恩、欣然接受這個(gè)考驗(yàn)，這比什么都重要。這就是人為什么活著最起碼的一種態(tài)度。

當(dāng)我們每天走進(jìn)辦公室，你是否想過(guò)"為什么"嗎?不就是為了賺錢，為了養(yǎng)家糊口嗎?其實(shí)，你錯(cuò)了，你太單純了。這是你的一份工作，是你人生中奮斗拼搏的一份事業(yè)，只要你以這樣的一種態(tài)度面對(duì)新一天的開始，那你的活著就是有意義的，是有價(jià)值的，至少比別人活得更有質(zhì)量。即使你的工資少了點(diǎn)，你的職位低了點(diǎn)，你依然活得夠精彩。

活著就是活著，像一朵花靜靜地開，像一滴雨悄悄地落，花開和雨落就是一個(gè)很完美的過(guò)程，就是一個(gè)轟轟烈烈的美麗瞬間，也許什么人都感覺不到，但這就是你人生意義的真實(shí)寫照!

面對(duì)自己的人生，我們要多聽聽花開的聲音，多看看雨落的舞姿。

人為什么活著的讀后感(篇7)

人為什么要活著這個(gè)問(wèn)題也許很多人都思考過(guò)。不同的人可能有不一樣的答案。有的人說(shuō)要為父母、家人而活著；有的人說(shuō)要尋找真理而活著，就象蘇格拉底以自己的無(wú)知之知；有的人說(shuō)就是為活著而活著。甚至有一位老兄教導(dǎo)我：人不為己，天誅地滅啊兄弟！

對(duì)于這個(gè)問(wèn)題，愛因斯坦說(shuō)：不必深思，只要從日常生活就可以明白：人是為別人而生存的首先是為那樣一些人，我們的幸福全部依賴于他們的喜悅和健康；其次是為許多我們所不認(rèn)識(shí)的人，他們的命運(yùn)通過(guò)同情的紐帶同我們密切結(jié)合在一起。我對(duì)此的理解可以歸結(jié)為一個(gè)字：愛。

讀了公司推薦的稻盛和夫的《人為什么活著》這本書，我感覺稻盛和夫的人生哲學(xué)和經(jīng)營(yíng)哲學(xué)給了我很大的啟示。關(guān)于人生哲學(xué)，稻盛和夫認(rèn)為人生有一種信仰是一件幸事！信仰是一種強(qiáng)大的力量，使你心存善念，心靈充盈，使你無(wú)堅(jiān)不摧，無(wú)往不勝。關(guān)于經(jīng)營(yíng)哲學(xué)，稻盛和夫的核心理念是敬天愛人，所謂敬天，就是按事物的本性去做事，稻盛和夫堅(jiān)持將正確的事情以正確的方式貫徹到底。所謂愛人，就是利他，秉持利他之心而活。稻盛和夫認(rèn)為，獲取更高的利潤(rùn)，對(duì)于經(jīng)營(yíng)者而言，對(duì)于企業(yè)而言，那是理所當(dāng)然的，但是，在追求自身利益的同時(shí)，還要考慮讓自己周圍的厲害關(guān)系也獲得幸福，也就是說(shuō)，商人做生意自己要賺錢，同時(shí)買賣對(duì)方也要高興，而且與生意有關(guān)的周圍所有的人，尤其是企業(yè)員工都要高興，這種所謂各方皆好的和諧經(jīng)營(yíng)模式，表達(dá)了作為稻盛和夫行商的極致，這也是他的企業(yè)獲得永續(xù)的繁榮和持久的成功秘密所在。

我想，盡管我不是稻盛和夫，沒有俯瞰人生的視野和點(diǎn)石成金本領(lǐng)，但我依然可以找準(zhǔn)自己的人生坐標(biāo)，明確自己所擔(dān)當(dāng)?shù)慕巧?，尋找通往成功的道路。不僅使自己活得幸福和快樂(lè)，更要因?yàn)槲业拇嬖冢怪車娜烁械叫腋：涂鞓?lè)！這也許是稻盛和夫的利他以及愛因斯坦的愛的一點(diǎn)啟示吧。

人為什么活著的讀后感(篇8)

人為什么活著讀后感

《人為什么活著》，一本稻盛和夫探析經(jīng)營(yíng)哲學(xué)的書，卻滲透了很多人生哲學(xué)。其實(shí)也是在后來(lái)才明白，或許這本書，它本來(lái)應(yīng)該取名為《人應(yīng)該怎樣活著》。

人為什么活著?應(yīng)該怎樣活著?其實(shí)在某些方面，這兩個(gè)問(wèn)題的答案是可以互通的，雖然到目前為止，我還沒法準(zhǔn)確地面面俱到地回答。但看完這本書，至少有一個(gè)原先就有的觀點(diǎn)被再次鞏固和強(qiáng)化，那就是：勤奮努力地工作，用樂(lè)觀積極、與人為善的心態(tài)好好活著。

首先一點(diǎn)，勤奮。按稻盛和夫書中的定義來(lái)說(shuō)：勞動(dòng)的目的不應(yīng)僅取得糧食、免于饑餓，也是為了鍛煉人類的心智，如果每個(gè)人都勤奮努力，就能夠培養(yǎng)出美好的心智，讓人變得更完美。

我認(rèn)同這個(gè)觀點(diǎn)，我們都不完美，但都可以努力讓自己更完美，一分耕耘一分收獲，我想，努力勞動(dòng)在給我們帶來(lái)物質(zhì)回報(bào)的同時(shí)，確實(shí)帶來(lái)了精神上的收獲，雖然在勞動(dòng)的過(guò)程中，我們不免抱怨、煩惱，心情郁悶，但當(dāng)事情過(guò)去后再回頭看，或許這其實(shí)也是一個(gè)修煉心智的過(guò)程，正是因?yàn)橛泻枚嗪枚噙@樣的抱怨和煩惱，我們才逐漸變得成熟，變得穩(wěn)重，變得能獨(dú)當(dāng)一面了。

當(dāng)然，努力工作的過(guò)程中，我們也該保持積極樂(lè)觀的心態(tài)，與人為善。稻盛和夫告訴我們一個(gè)道理，無(wú)論是生活還是工作，都要保持謙虛真誠(chéng)的態(tài)度，盡量少摻雜個(gè)人主觀意識(shí)，秉承他人之心看待所處的局面。

拿我們的工作來(lái)說(shuō)，總有人抱怨廣告占用了太多版面，也聽人說(shuō)誰(shuí)踩了誰(shuí)的線，是誰(shuí)在本該截稿的時(shí)候還沒拿出稿子來(lái)，或者是誰(shuí)不管稿件內(nèi)容如何就只管把自己的稿子放在頭條位置……這樣的情況我們幾乎天天碰見，摩擦也不少見。但如果在摩擦發(fā)生之前，我們可以嘗試著將心比心，或是設(shè)身處地，有些摩擦和爭(zhēng)議說(shuō)不定就能避免。

正如稻盛和夫所說(shuō)， 當(dāng)一個(gè)人低落的情緒也會(huì)對(duì)一個(gè)人的健康造成很大的損害，樂(lè)觀地看待每一件事情，不論結(jié)局如何，最起碼我們贏得了經(jīng)驗(yàn)和保持樂(lè)觀的心態(tài)，因而心懷感恩、欣然接受這個(gè)考驗(yàn)。換句話來(lái)說(shuō)，事已如此，生氣并無(wú)用處，又何必拿別人的錯(cuò)懲罰自己?所以，還不如一笑而過(guò)。

或許，我們可以學(xué)習(xí)作者避免煩惱的一些方法：

1.如果有時(shí)間去煩惱，就比別人更加努力地工作;

2.保持謙虛絕不驕傲;

3.每天自我反省，反省并不是意味著每天煩惱一下;

4.以知足、感恩之心而活;

5.秉持利他之心而活。

讓我們以此共勉。

人為什么活著的讀后感(篇9)

在《人為什么活著》書中，稻盛和夫則用宇宙意志的概念解釋了宇宙和人類進(jìn)化的奧秘。宇宙之所以能夠從質(zhì)子進(jìn)化為原子、分子等等，都是因?yàn)橛钪娴囊庵驹诓粩嗤苿?dòng)的。宇宙的意志這個(gè)概念利用到我們的生活工作中，就是你所在環(huán)境的發(fā)展趨勢(shì)。對(duì)于企業(yè)來(lái)說(shuō)就是企業(yè)的文化與使命。我們?cè)谝粋€(gè)公司就要認(rèn)真地執(zhí)行公司的使命，深刻領(lǐng)悟企業(yè)的文化，這樣就能夠得到宇宙的意志，在企業(yè)中快速成長(zhǎng)，為企業(yè)做出更大的貢獻(xiàn)。我們不能夠改變宏觀環(huán)境，但我們能夠適應(yīng)把握宏觀環(huán)境。

“并非只有失敗才是考驗(yàn)，成功同樣也是一種試煉?！边@句話可謂一語(yǔ)驚人。我們一向只認(rèn)為失敗是成功之母，但在道盛和夫看來(lái)成功也是成功之母，失敗之母。我們太習(xí)慣了逆境求生存。在逆境中我們會(huì)認(rèn)真的分析當(dāng)前形勢(shì)，制定走出逆境的方案。在逆境中我們時(shí)刻持續(xù)著緊迫感，持續(xù)清醒的頭腦。在逆境中我們是一個(gè)團(tuán)隊(duì)，我們團(tuán)結(jié)一切能夠團(tuán)結(jié)的力量。在逆境中我們不害怕失敗，我們敢于不斷的嘗試與創(chuàng)新。在逆境中我們不會(huì)滿足，我們充滿渴望與激情。在逆境中我們能夠張揚(yáng)人性的優(yōu)點(diǎn)，我們充實(shí)，我們豪邁。而當(dāng)我們成功時(shí)，我們開始自滿自大，我們開始固步自封，我們開始失去激情，我們開始猜疑團(tuán)隊(duì)，我們開始害怕失敗。最終我們開始不斷走向失敗。如果我們能夠把成功也當(dāng)成是一種試煉，我們就能夠從客觀的角度去思考成功。我們就能夠看到團(tuán)隊(duì)的力量，同時(shí)也能夠認(rèn)識(shí)到自我存在的很多不足。在工作當(dāng)也是一樣，當(dāng)我們成功地完成了一個(gè)產(chǎn)品研發(fā)。我們就應(yīng)把這個(gè)過(guò)程當(dāng)成是一個(gè)試煉過(guò)程，我們就應(yīng)去總結(jié)這個(gè)過(guò)程的得失，成而進(jìn)一步提升、完善自我。

在這本書中作者再一次強(qiáng)調(diào)夢(mèng)想與努力的重要性。我就應(yīng)有一個(gè)夢(mèng)想。人生是由努力和夢(mèng)想組成的。一路走來(lái)，有磨難有坎坷，有淚水有喜悅。支撐我到這天的是心中的那五彩斑斕的夢(mèng)想。夢(mèng)想和期望是每個(gè)人生活的支柱，在夢(mèng)想的裝扮下，將來(lái)的歲月會(huì)更加美麗絢爛。我就應(yīng)盡自我最大的努力挖掘自我所有的潛力來(lái)實(shí)現(xiàn)自我的夢(mèng)想。努力可能會(huì)失敗，但放下則意味著根本不能成功。

在夢(mèng)想的旅程中，我要揚(yáng)起自信的風(fēng)帆。自信，是每個(gè)人對(duì)自我用心肯定的自我認(rèn)識(shí)和自我評(píng)價(jià)，堅(jiān)定不移地相信自我的潛力，相信自我在人生的道路上能夠透過(guò)奮斗和努力取得成功。當(dāng)然，自信并不是盲目的自大，更不是不顧客觀狀況勉強(qiáng)去做那些自我做不到的事情。。許多時(shí)候，不是我們做不到，而是因?yàn)榕率?，于是先給自我找一個(gè)后退的臺(tái)階。自信會(huì)使我揚(yáng)起成功的風(fēng)帆。當(dāng)?shù)竭_(dá)勝利彼岸后的愉悅心理體驗(yàn)，將永遠(yuǎn)是那些有高度自信的人所獨(dú)具的。

把苦難當(dāng)成是一筆難得財(cái)富，把挫折當(dāng)成是人類進(jìn)步的階梯。俄國(guó)著名的物理學(xué)家列別捷夫說(shuō)得好:”平靜的湖面練不出來(lái)精焊的水手;安逸的環(huán)境造不出來(lái)時(shí)代的偉人”。凡是歷史上有作為的人物，都是經(jīng)歷過(guò)困難和挫折磨練出的，就像火柴，如果回避摩擦，它的一生就只有黯淡無(wú)光。每多一次失敗，并不意味期望更加渺茫，而是代表著你朝成功又近了一步。失敗能夠檢驗(yàn)一個(gè)人的品質(zhì)。如果一個(gè)人敢于直面失敗，用心主動(dòng)地尋求解決辦法，那么我想或遲或早總會(huì)成功。

成功只在一念之間，所以塑造一個(gè)樂(lè)觀、堅(jiān)持、理性的自我是必要的。用愛的博大照耀一切，用敏銳的心感悟人生，用熱情的心擁抱生活，用十分的努力對(duì)待任何事情，我相信這個(gè)全新的我即將到達(dá)成功的彼岸。

稻盛和夫在書中還給我們闡述了因果報(bào)應(yīng)法制。善根生善果，惡行有惡報(bào)的因果報(bào)應(yīng)法則。人怎么想，就會(huì)出現(xiàn)所想的結(jié)果，萬(wàn)物唯心造。大部分的結(jié)果都源自于人類的想法和行為，這是佛教教義中的因果報(bào)應(yīng)法則，這項(xiàng)法則始終與命運(yùn)并行，并構(gòu)成波浪起伏的人生。

更重要的是，因果報(bào)應(yīng)法則的影響力或多或少?gòu)?qiáng)于命運(yùn)。因此我們能夠運(yùn)用因果報(bào)應(yīng)法則來(lái)改變與生俱來(lái)的命運(yùn)。也就是說(shuō)，如果一心向善、時(shí)時(shí)行善，命運(yùn)的方向也會(huì)跟著往好的方向轉(zhuǎn)變。當(dāng)人類具有善的意識(shí)時(shí)，便與造物主的意識(shí)--所有的生命都努力生存著，善哉善哉不謀而合。個(gè)人優(yōu)美的意識(shí)波動(dòng)，如果與宇宙的意識(shí)波動(dòng)一致，則一切就會(huì)順利運(yùn)行，事事成功，并且朝好的方向發(fā)展;相反的意識(shí)則與宇宙意識(shí)背道而馳，也必定走向失敗。

理解這項(xiàng)原理，也就能理解為何世間存在著沒落和衰亡。例如公司為何倒閉?通常是事業(yè)順利發(fā)展時(shí)，不曾自省未曾做過(guò)善事、沒做過(guò)為世人著想的事、從此不再認(rèn)真努力工作等違反宇宙意識(shí)的行為，因而承受倒閉的報(bào)應(yīng)。

目前我們所想的、所做的，可能在幾年或幾十年之后，時(shí)間雖不確定，但必須得承收結(jié)果;此刻造的業(yè)(Karma)是因，其結(jié)果會(huì)顯現(xiàn)于將來(lái)。到時(shí)候才后悔或悲傷已經(jīng)太遲，因此無(wú)論如何請(qǐng)將這件事記在心頭，期望每個(gè)人每一天都有善行，因此走向完美的未來(lái)。

人為什么活著的讀后感(篇10)

人為什么活著-《活著》讀后感600字：生離死別是人們老生常談的話題，看完了《活著》這本書，我才真切地體會(huì)到“人是為了活著本身而活著的，而不是為了活著之外的任何事物而活著?！?/p>

《活著》的主人公是一個(gè)叫徐福貴的農(nóng)民，整本書主要記載徐福貴向作者講述他的人生。起初，福貴是個(gè)家有一百多畝地的闊少爺，整日游手好閑，漸漸染上了賭博的惡習(xí)，輸光所有的家產(chǎn)，迫不得已全家人只能搬進(jìn)茅屋，顏面盡失，父親也被活活氣死了。

讀到這里，我以為故事的結(jié)局已經(jīng)很明顯了，無(wú)疑是家破人亡。萬(wàn)幸的是福貴娶了個(gè)賢妻——家珍，原本可以回到城里的娘家過(guò)好日子，可人家對(duì)福貴不離不棄，和他一起苦苦地支撐著這個(gè)家。原以為盡管一貧如洗，但只要一家人平平安安的在一起，日子總會(huì)越過(guò)越好的?？墒翘觳凰烊嗽?，一天，福貴給生病的母親請(qǐng)郎中，路上和縣太爺家的仆人起了爭(zhēng)執(zhí)，竟被國(guó)民黨部隊(duì)抓了壯丁，跟著往北去的部隊(duì)打仗。一路腥風(fēng)血雨，所幸保住了性命。

兩年后，當(dāng)福貴返回家中時(shí)，老母親已去世，女兒鳳霞因發(fā)燒而成了聾啞人。再后來(lái)兒子有慶因獻(xiàn)血過(guò)量而喪命，鳳霞因生孩子大出血而死，妻子家珍因軟骨病而不治身亡，女婿二喜因干活的時(shí)候工傷丟了性命，就連最后的親人——外孫苦根也因吃豆子給撐死了。只有福貴還孤零零地活著，和老牛作伴。

看著身邊的親人一個(gè)個(gè)離自己而去，福貴唯一能做的就是好好活著，為了活著本身而活著，而不是為了活著之外的任何事物而活著。

人為什么活著的讀后感(篇11)

最近幾年很少坐下來(lái)讀一本完整的書，今天上班經(jīng)過(guò)湖南大劇院，里面有一個(gè)不錯(cuò)的書店，面積不大，但是里面的書都很經(jīng)典，特別是針對(duì)營(yíng)銷、管理等方面的最新書籍都可第一時(shí)間找到。有一本書名吸引了我，名字叫《人為什么活著》，是在日本與松下幸之助齊名的，全球五百?gòu)?qiáng)企業(yè)京瓷集團(tuán)的老總稻盛和夫所著，我毫不猶豫的買下了，并花了3個(gè)半小時(shí)讀完。

其實(shí)人為什么活著是每個(gè)人都要面對(duì)的，但是很少有人思考過(guò)。人如果這個(gè)簡(jiǎn)單的問(wèn)題都想不通也就不算是個(gè)完整的人，可惜一輩子能參透此中玄機(jī)的又有幾個(gè)?作者不但是個(gè)成功的企業(yè)家，更是一個(gè)思想深邃的哲人，他通篇都沒講自己是如何成功的，是如何贏得名利的，而且甚至提出失敗是在磨練自己就連成功也是磨練自己心智，因?yàn)槌晒蜁?huì)忘乎所以、因?yàn)槌晒蜁?huì)自以為是、因?yàn)槌晒蜁?huì)耽于享受。為何中國(guó)商界的成功人士大多難以把持自己諸如黃光裕等等，所以成功者更需謙虛、更需努力、更需奉獻(xiàn)博大的愛心，更何況我輩尚未取得成功之士更需加緊磨礪自己，不得有絲毫的泄氣與懶惰。

同樣，本人欣賞的另一點(diǎn)就是:公司運(yùn)營(yíng)的第一目標(biāo)，不是為了股東的利潤(rùn)、也不是為了客戶的利益、而是為了公司員工及家屬的幸福，所以基于這樣的理念哪怕是遇上經(jīng)濟(jì)危機(jī)也從不輕易裁人。反光周圍有幾個(gè)老板會(huì)真正的考慮員工的利益，公司的第一目標(biāo)往往是如何爭(zhēng)得行業(yè)第一，如何效益最大化之類，老板是成功了，員工又怎么樣呢?試想跟隨在如此有人格魅力的人左右又何嘗不是一件幸運(yùn)的事，企業(yè)又何愁不能做大做強(qiáng)呢?或者說(shuō)自己將來(lái)能夠帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)一起走向輝煌并一起分享成功的果實(shí)又何嘗不是一件快意的事呢?

稻盛先生并沒有屈服于病魔，依然健在，但是不愧是一個(gè)真正的智者，一個(gè)成功的企業(yè)家、一個(gè)時(shí)刻不忘積德行善的德高望重的修行者。讀此書感悟頗深，《人為什么而活》簡(jiǎn)單而又深遠(yuǎn)的命題將會(huì)伴隨我的一生，如果能夠明白、頓悟?qū)o(wú)愧一生。

《十萬(wàn)個(gè)為什么》讀后感(范文8篇)

這份專為您打造的“《十萬(wàn)個(gè)為什么》讀后感”，肯定能給您帶來(lái)滿滿的滿足感。讀書能豐富我們的心靈，使心靈的世界如同斑斕的色彩，當(dāng)我閱讀完了作家創(chuàng)作的作品，其中的情節(jié)無(wú)比出色。在撰寫讀后感時(shí)，我們可以將其與生活中的相似事物相聯(lián)系。請(qǐng)立刻把這個(gè)網(wǎng)頁(yè)加入收藏，以便在未來(lái)隨時(shí)查看！

《十萬(wàn)個(gè)為什么》讀后感 篇1

有一次我和媽媽一同去新華書店選購(gòu)圖書。當(dāng)走到科學(xué)專柜的時(shí)候，我一眼瞄到了一行小字：在求知孩子們的眼中，這個(gè)世界總是充滿了疑問(wèn)。為什么把北京的小巷叫“胡同”？古代世界的七大奇跡指的是那些？為什么圓明園又叫“萬(wàn)園之園”……小朋友們，請(qǐng)打開你面前的這本書，讓我們一起去書中尋找答案。正是這一行小字勾起了我的好奇心，使我毅然決然的買下了這本書——《十萬(wàn)個(gè)為什么旅游文化篇》。

這本書介紹了許多許多的地名、節(jié)日、傳統(tǒng)、物品、建筑物、名勝古跡的由來(lái)以及他們的特點(diǎn)。比如說(shuō)中國(guó)為何稱為“華夏”？；“母親節(jié)”是怎么來(lái)的？；京劇是如何形成的？；可口可樂(lè)是怎么來(lái)的？；金字塔為什么4000年不垮？；龐貝地下古城是怎么回事？等等等等。讓我們明白了一個(gè)又一個(gè)有趣的知識(shí)。我呢對(duì)吃的比較感興趣，所以我最喜歡的幾個(gè)小知識(shí)當(dāng)然就是一些有關(guān)于美食的啦?。?！他們分別是：可口可樂(lè)是怎么來(lái)的？啤酒是怎么來(lái)的？還有葡萄酒是怎么來(lái)的？下面，就聽我來(lái)詳細(xì)介紹一下他們的由來(lái)。

一、可口可樂(lè)是怎么來(lái)的？我們現(xiàn)在喝的“可口可樂(lè)”原本叫做“可卡可樂(lè)”，是用“可卡”和“可樂(lè)”作為原料的一種可以提神、解乏的藥用飲料?！翱煽蓸?lè)”一開始是不含氣體的。一天下午，一個(gè)酒鬼來(lái)到藥店，要買一杯治療頭痛的藥水。服務(wù)人員兌完兩種果汁后打算兌水時(shí)，為圖方便，就近將蘇打水摻進(jìn)了“可卡可樂(lè)”。沒想到酒鬼喝了“異樣”的“可卡可樂(lè)”，不停的說(shuō)：“好喝！好喝！”全世界第一杯“可口可樂(lè)”就這樣誕生了。就這樣，“可口可樂(lè)”這個(gè)品牌，很快譽(yù)滿全球。

二、啤酒是怎么來(lái)的？……

三、葡萄酒是怎么來(lái)的？……童鞋們，想要知道答案嗎？那就請(qǐng)到書中去尋找答案吧！

《十萬(wàn)個(gè)為什么》讀后感 篇2

《十萬(wàn)個(gè)為什么》是一本本讓人覺得很奇妙的一本書。正當(dāng)我們陷入歡樂(lè)的時(shí)候，很快就會(huì)讓我們墜入思索的問(wèn)題。從此，一切事物都變的很神奇，很新奇。

誰(shuí)會(huì)相信一本書可以把這些問(wèn)題都解決掉呢，成為一本具有世界影響的一本書呢。這本書不是從天上掉下來(lái)的，而是用人們那充滿智慧的頭腦思考出來(lái)的。這本書里蘊(yùn)涵著多少人的心血與汗水啊。

記得有位作家曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書是知識(shí)的源泉?！笔前?，一本好書會(huì)使我們受益非淺。但是，一開始我不相信有這樣的一本書。有一次，我看見一個(gè)同學(xué)拿者《十萬(wàn)個(gè)為什么》這本書，我去找她，我就說(shuō)：“你這本書可以借我看一看嗎？”她回答說(shuō)：“當(dāng)然可以。”當(dāng)我讀過(guò)這本書的時(shí)候，我驚呆了。我有的疑問(wèn)在這本書上找到了答案。還從這本書里學(xué)到了很多知識(shí)。然后，我也去買了一本。就說(shuō)車子這件事吧。爸爸很愛護(hù)它們。

一天中午，天氣十分炎熱。我正要去買西瓜的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)車子沒氣了。我就把輪胎打的鼓鼓的。買西瓜回來(lái)的時(shí)候，忽然“啪”的一聲，我回頭一望，原來(lái)車胎爆裂了。這對(duì)我來(lái)說(shuō)很麻煩。我只好推回去了?；氐郊业臅r(shí)候，我去找《十萬(wàn)個(gè)為什么》查一查。終于，我找到了。上面說(shuō)；夏天，不但空氣很熱，就是地面也被太陽(yáng)烤得很熱。車胎里的空氣受熱膨脹后，不斷地沖擊著車胎，想跑出來(lái)。如果恰巧碰到這個(gè)車胎里的空氣打的太足了，或者車胎上有薄弱的地方。

那么它就回一涌而出，也就把車胎擠破了。還有，夏天的中午和早晨，室內(nèi)和室外的溫度相差很大。你早上把車胎里的空氣打的太足了，騎在馬路上，車胎里的空氣受熱膨脹了，便急著要出來(lái)。最后，車胎就擠破了。所以，在炎熱的夏天里，你千萬(wàn)把車胎打的太足。我看過(guò)之后，我也照著做。這不，現(xiàn)在很少看到車胎會(huì)爆裂了，也放心多了。

《十萬(wàn)個(gè)為什么》的確是我們的良師益友，它幫助我們解決了生活中的很多問(wèn)題。也增長(zhǎng)了很多知識(shí)和眼界。我想：利用假期，我在把它認(rèn)真的再閱讀一遍，一定會(huì)有更大的收獲。

《十萬(wàn)個(gè)為什么》讀后感 篇3

記得一年級(jí)的時(shí)候語(yǔ)文老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“初一初二峨眉月”十五十六月團(tuán)圓”

從此以后我每天晚上都要到陽(yáng)臺(tái)去觀察月亮,好奇怪啊!天上的`月亮有時(shí)候像

“鐮刀”,有時(shí)候像大大玉盤，有時(shí)候又好像和我“捉迷藏”不見了。

帶著疑問(wèn)，我看了《十萬(wàn)個(gè)為什么》這本書。哦，我終于知道，原來(lái)當(dāng)月球

轉(zhuǎn)到地球與太陽(yáng)中間，被太陽(yáng)照亮的一面背對(duì)地球，我們就看不到它了。月球轉(zhuǎn)啊轉(zhuǎn)，到了農(nóng)歷十五，月球的亮面正好對(duì)著地球，就變成了大圓盤。月球周而復(fù)

始地運(yùn)動(dòng)也就有了圓球的變化。所以就有了“初一初二峨眉月，十五十六月團(tuán)圓

這樣的說(shuō)法。

《十萬(wàn)個(gè)為什么》給我講述了深?yuàn)W的科學(xué)原理，幫助我認(rèn)識(shí)世界，讓我養(yǎng)成了愛動(dòng)腦筋，愛探究的好習(xí)慣，它是一位無(wú)聲的老師，給了我無(wú)窮的知識(shí)，我喜歡著本書。

《十萬(wàn)個(gè)為什么》讀后感 篇4

最近我讀了《十萬(wàn)個(gè)為什么》這本書，這本書內(nèi)容豐富，一共有十二冊(cè)，包含了地理、天文、物理、生物、動(dòng)物、社會(huì)、科學(xué)等等很多的知識(shí)。從這套書里我能學(xué)到許多知識(shí)。

我最喜歡讀的一冊(cè)是《天文》分冊(cè)，里面講了許多的天文知識(shí)，有宇宙的形成，有太陽(yáng)系的九顆行星等等，我最新學(xué)到的一個(gè)知識(shí)是“為什么會(huì)出現(xiàn)日食”。

因?yàn)榈厍蚶@著太陽(yáng)轉(zhuǎn)，月亮繞著地球轉(zhuǎn)。有時(shí)候，月亮正好轉(zhuǎn)到地球和太陽(yáng)之間，這三個(gè)天體在一條直線上，月亮把太陽(yáng)射向地球的光遮住了，所以會(huì)產(chǎn)生日食。我還喜歡“為什么星星白天看不見”，是因?yàn)樾切请x地球太遠(yuǎn)了，白天光線太強(qiáng)，所以只有晚上能看見。

爸爸還給我講過(guò)《三體》這部科幻小說(shuō)，很神奇，有外星人，他們的科技比地球人發(fā)達(dá)許多許多。這本書最近還獲得了世界科幻小說(shuō)最高的“雨果獎(jiǎng)”，這本書還是中國(guó)作家寫的呢！太棒了。

我以后會(huì)讀因?yàn)槟鸽u要給小雞提供熱量，如果小雞得不到熱量就會(huì)死亡，母雞不像蜘蛛一樣不用給孩子提供熱量，因?yàn)樾≈┲胫灰仗?yáng)的熱量就能生長(zhǎng)，所以母雞一定要通過(guò)孵化，才能使雞蛋成為小雞。

《十萬(wàn)個(gè)為什么》讓我增加了許許多多的知識(shí)，它讓我認(rèn)識(shí)到世界是那么豐富多彩，讓我明白了什么許多道理，它是一位無(wú)聲的老師。

《十萬(wàn)個(gè)為什么》讀后感 篇5

今天我讀了十萬(wàn)個(gè)為什么這本書，其中講了我們的身體這一內(nèi)容。我感受最深的是

人為什么要吃早飯？因?yàn)槿饲耙惶斐缘氖澄铮?jīng)過(guò)一夜已經(jīng)消化掉了，早晨起來(lái)，需要補(bǔ)充

新的能量，如果不吃早飯，我們體內(nèi)的能量就無(wú)法滿足身體各器官的需要，影響我們學(xué)習(xí)知

識(shí)。這話千真萬(wàn)確，我經(jīng)常不吃早飯，就上學(xué)去了。當(dāng)上第一課的時(shí)候，雖然感到有點(diǎn)餓，

但是還能忍受。上第二節(jié)課的時(shí)候，老師講課時(shí)，我就勉強(qiáng)舉手發(fā)言，到了最后一節(jié)課，饑

餓難忍，老師說(shuō)的什么內(nèi)容也聽不進(jìn)去了，更怕發(fā)言了。通過(guò)這一內(nèi)容，我豁然開朗。原來(lái)

我的體質(zhì)差，上課布認(rèn)真聽講，都是沒吃早飯?jiān)斐傻摹＝窈蟠蠹仪f(wàn)不要像我一樣。一定我

吃早飯，把身體養(yǎng)的棒棒的。這樣才能更好地學(xué)習(xí)文化知識(shí)，將來(lái)才能成為有用的人哦！

《十萬(wàn)個(gè)為什么》讀后感 篇6

我非常喜歡看《十萬(wàn)個(gè)為什么》，因?yàn)樗屛抑牢业拿煨。澜绲纳铄渑c神奇。它仿佛近在眼前，卻又遙不可及。大人們總是說(shuō)，因?yàn)橛性S多個(gè)“為什么”，所以這個(gè)世界是美麗的。于是我開始為了一個(gè)個(gè)“為什么”而努力，挖掘出世界的奧秘。一個(gè)個(gè)“為什么”，填滿了我人生的每一個(gè)驛站。

這本書分為六個(gè)部分：我的動(dòng)物朋友、奇妙的宇宙、地球的奧秘、神奇的自然、江河湖海、植物萬(wàn)花筒。而我最喜歡的是奇妙的宇宙了。宇宙無(wú)邊無(wú)際，有好多不知道的星體要我們?nèi)ヌ剿?、挖掘。你知道宇宙多少歲？我知道，天文學(xué)家通過(guò)分析，推算出宇宙的年齡大約在120億~150億歲之間，更確切的時(shí)間無(wú)法確定。哈勃太空望遠(yuǎn)鏡測(cè)出宇宙有130億~140億年的歷史。

你知道星系是怎么產(chǎn)生的嗎？我知道，大部分星系是由大爆炸后產(chǎn)生的氣體云互相吸引、裝機(jī)形成的。如果氣體云互相旋繞，就會(huì)產(chǎn)生漩渦星系；如果氣體云不旋繞，則所有氣體云都轉(zhuǎn)變成恒星，形成沒有氣體的恒星————橢圓星系?！妒f(wàn)個(gè)為什么》帶我飛進(jìn)宇宙，了解宇宙，讓我知道了宇宙的奧秘。它讓我愛上了星系，愛上了這個(gè)充滿奧秘的世界。我愛你，宇宙！

每一個(gè)“為什么”都是成長(zhǎng)過(guò)程中的一段路，是一把金鑰匙，是一對(duì)夢(mèng)幻而溫暖的翅膀，是知識(shí)海洋中的小帆船，是永遠(yuǎn)難忘的知心朋友。《十萬(wàn)個(gè)為什么》伴隨著我成長(zhǎng)。

《十萬(wàn)個(gè)為什么》讀后感 篇7

凡是充滿好奇心的人，都會(huì)有許多的問(wèn)題，比如：為什么冬天的太陽(yáng)沒有夏天的太陽(yáng)熱？為什么含羞草會(huì)害羞？為什么照相機(jī)能照出像來(lái)？而《十萬(wàn)個(gè)為什么》就是一本幫助大家解決疑惑的科普讀物，這本書就好像三國(guó)時(shí)期的諸葛亮，上知天文，下知地理。

作者韓啟德是病理生理學(xué)家，中國(guó)科學(xué)院院士，發(fā)展中國(guó)家科學(xué)院院士。《十萬(wàn)個(gè)為什么》這本書是一套以大眾化、小百科全書式為特色的科普讀物。內(nèi)容包括生物、醫(yī)學(xué)、物理、天文……包羅萬(wàn)象、應(yīng)有盡有，是通往各種知識(shí)的大門，它可以幫助我們解決生活中許多實(shí)際問(wèn)題，實(shí)用性很強(qiáng)。

暑假在鄰居家吃過(guò)午飯，我喝水的時(shí)候看見鄰居養(yǎng)的金翠綠蘿，都熱的把原本扁寬飽滿的葉子卷了起來(lái)，一副無(wú)精打采的樣子。我想可能是因?yàn)槿彼畬?dǎo)致葉子卷曲，然后就趕緊舀了一瓢水想要澆到花盆里，想讓綠蘿充分吸收，讓它飽飽的喝足水分。正當(dāng)我要倒水的時(shí)候被鄰居叫住了，他說(shuō)中午不能給花澆水，我一愣，帶著疑問(wèn)回到家里，翻開了《十萬(wàn)個(gè)為什么》，尋找答案，原來(lái)中午氣溫很高，在這個(gè)時(shí)候澆水，會(huì)把花本身的水分蒸發(fā)掉，讓花兒枯萎死去?！芭?！原來(lái)如此。”我拍了拍腦門，頓時(shí)恍然大悟。以后，每當(dāng)我在生活中遇到困難的時(shí)候，這本書總能帶給我極大的啟發(fā)，每當(dāng)遇到未知的問(wèn)題時(shí)，通過(guò)閱讀這本書，都會(huì)迎刃而解。

《十萬(wàn)個(gè)為什么》就是開啟知識(shí)大門的鑰匙，只要把里面的知識(shí)活學(xué)活用，便會(huì)發(fā)揮出無(wú)限的價(jià)值。這本書使我明白了許多道理，它就是無(wú)聲的老師，讓我成為了家里的萬(wàn)事通。這本書是一本非常有價(jià)值的書，包羅萬(wàn)象，分門別類，只要學(xué)以致用，就會(huì)讓生活變得更加高效和便捷。

《十萬(wàn)個(gè)為什么》讀后感 篇8

《十萬(wàn)個(gè)為什么》是一本科普讀物，里面有許許多多的豐富知識(shí)。告訴我們天上為什么會(huì)有星星、太陽(yáng)為什么會(huì)發(fā)光、天上為什么會(huì)下雨、為什么海洋是藍(lán)色的寶庫(kù)、為什么地震前后日光會(huì)自己發(fā)光、沙漠為什么五彩繽紛……每一篇文章都告訴我們一個(gè)科學(xué)小道理。它不僅能幫助我開闊視野增唱知識(shí)，還能提高我的學(xué)習(xí)興趣，它能幫助我解開以前，我根本不知道九大行星和銀河，還向我們介紹了天體的形成過(guò)程。我知道了金星、水星、土星、木星、火星、地球、天王星、海王星、冥王星是太陽(yáng)系里面的九大行星。而銀河則是許多像太陽(yáng)系一樣的星云構(gòu)成的。我們?nèi)祟惥幼〉牡厍蛑皇怯钪娈?dāng)中的一顆“小星星”。

在這本書中，我最感興趣的一篇文章是“打蛇為什么要打三寸和七寸?書上說(shuō)的是打蛇打三寸是因?yàn)槿缡巧叩募棺倒亲钊菀状驍嗟牡胤剑?，一但被打斷，后面的器官也被破壞。打七寸是因?yàn)槠叽缡巧叩男呐K所在部位，心臟被打碎，蛇當(dāng)然沒命了。

假期里，我經(jīng)常隨爸爸媽媽去山里旅游，聽說(shuō)山里有很多蛇，萬(wàn)一碰上了，就知道怎么對(duì)付它了。

從這次讀書中讓我感受到了雖然是一件和平常的事物。并非是不合理的的。萬(wàn)物的確有他們的科學(xué)性和規(guī)律性。而人類在蜂窩的構(gòu)造上得到了不少的啟示如：在制飛機(jī)的材料上應(yīng)用到它這樣可以節(jié)約材料減輕飛機(jī)重量又確保飛機(jī)結(jié)實(shí)和隔熱、隔音。同樣蜂窩的原理在建筑上也有廣泛性啊!神奇的蜂窩凝結(jié)大自然無(wú)窮的智慧，讓我不禁想到了許多，更讓我感到智慧的偉大。我們應(yīng)該多留心一點(diǎn)萬(wàn)物的規(guī)律，就會(huì)探索到更多的豐富的知識(shí)、道理。

《十萬(wàn)個(gè)為什么》里面還解答了日常生活中的一些問(wèn)題，如：為什么蘋果既能通便又可以止瀉?原因是蘋果含有豐富的有機(jī)酸和特別多的果蔬膠;為什么晚上要刷牙?因?yàn)榭谇焕锏募?xì)菌會(huì)使食物碎屑腐敗發(fā)酵。

總之，《十萬(wàn)個(gè)為什么》是一本好書，它讓我認(rèn)識(shí)到世界是那么豐富多彩，知識(shí)是那么益智有趣;它讓我知道了科學(xué)就是力量，知識(shí)就是財(cái)富。我喜歡《十萬(wàn)個(gè)為什么》，當(dāng)你翻開書卷，趣味盎然的知識(shí)故事讓你撲朔迷離;我喜歡《十萬(wàn)個(gè)為什么》，這套叢書集趣味性、知識(shí)性、啟發(fā)性于一體，深深地吸引住我。

在大自然的原野上，有多少條通往大自然知識(shí)高峰的小路，我將沿著這條小路，在知識(shí)的海洋里徜徉，做個(gè)有用的人。

十萬(wàn)個(gè)為什么讀后感范文12篇

閱讀給予人們前進(jìn)的方向，如同大海里的指明燈，作品這部作品用最樸素的語(yǔ)言塑造了最形象的人物。你是否正在為寫作品讀后感犯愁呢？幼兒教師教育網(wǎng)為您準(zhǔn)備了一些有關(guān)“十萬(wàn)個(gè)為什么讀后感”的內(nèi)容。

十萬(wàn)個(gè)為什么讀后感 篇1

《十萬(wàn)個(gè)為什么》最新版本是第六版，第六版總主編是韓啟德。50年來(lái)，這套書先后出版了6個(gè)版本，累計(jì)發(fā)行量超過(guò)1億冊(cè)，是新中國(guó)幾代青少年的科學(xué)啟蒙讀物，已經(jīng)成為中國(guó)原創(chuàng)科普?qǐng)D書的第一品牌。它在傳播知識(shí)、普及科學(xué)方面發(fā)揮了積極的作用，影響幾代青少年走上了科學(xué)的道路。受其影響，冠以“十萬(wàn)個(gè)為什么”的圖書層出不窮，成為少兒科普類圖書的代名詞。

第六版《十萬(wàn)個(gè)為什么》于20xx年8月13日首發(fā)，以全新面貌再次走進(jìn)讀者視野。和第五版相比，第六版的內(nèi)容近九成都是全新的“為什么”。

《十萬(wàn)個(gè)為什么》的名稱是借用了蘇聯(lián)科學(xué)文藝作家伊林(真名為伊利亞·雅科甫列維奇·馬爾夏克)的科普讀物《十萬(wàn)個(gè)為什么》。伊林又是取自英國(guó)作家、1907年諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)獲得者約瑟夫·魯?shù)聛喌隆ぜ妨值囊粋€(gè)詩(shī)句：“五千個(gè)在哪里？七千個(gè)怎么辦？十萬(wàn)個(gè)為什么？”[2] “十萬(wàn)”是一個(gè)虛指，用來(lái)形容許多。

《十萬(wàn)個(gè)為什么》這一圖書品牌是由位于上海的少年兒童出版社在1961年出版的，文章通常采用“為什么？”的標(biāo)題，每一篇文章是幾千字的科學(xué)普及作品。該品牌誕生50多年來(lái)，以其貼近讀者的編輯形式、嚴(yán)格篩選的圖文內(nèi)容影響了無(wú)數(shù)求知道路上的讀者。

從1961年開始，《十萬(wàn)個(gè)為什么》被業(yè)界視作圖書品牌，大規(guī)模開發(fā)利用，同名圖書層出不窮，但是上海少年兒童出版社出版的《十萬(wàn)個(gè)為什么》憑借其獨(dú)特的編輯理念和對(duì)質(zhì)量的嚴(yán)格要求，仍然成為廣大讀者的第一選擇。

十萬(wàn)個(gè)為什么讀后感 篇2

一股清泉可以滋潤(rùn)一方土地；一棵小草可以增添一份綠意；一朵鮮花可以點(diǎn)綴一角生機(jī)。而一本好書可以凈化一個(gè)人的心靈，使之更加豐盈。在我的內(nèi)心深處有這樣一本書，它就像一顆啟明星指引著我，帶我在知識(shí)的海洋中遨游。這本書就是《十萬(wàn)個(gè)為什么》。

這本書是蘇聯(lián)作家米？伊林寫的一套科普書，里面的知識(shí)內(nèi)容豐富，包羅萬(wàn)象。它包含了充滿了神奇的宇宙奧秘，錯(cuò)綜復(fù)雜的人體結(jié)構(gòu)知識(shí)，人類科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步與發(fā)展，趣味叢生的動(dòng)植物界……知識(shí)豐富，涵蓋面廣，真是不勝枚舉！在這本書中，只有你想不到的問(wèn)題，沒有你找不到的答案。在閱讀中，我明白了許多道理，了解了許多科學(xué)知識(shí)。它就像一位無(wú)聲的老師，讓我感受到大千世界的多姿多彩和自然界的千變?nèi)f化。

以前的自己可謂鼠目寸光，讀了這本書后，它讓我認(rèn)識(shí)了一個(gè)豐富多彩的世界，讓我品嘗了雨后地上長(zhǎng)出的新鮮蘑菇的鮮美；讓我欣賞了空中小水珠反射太陽(yáng)光形成的七色彩虹；讓我漫步在西雙版納欣賞會(huì)流血的樹；欣賞西湖表面有一層蠟質(zhì)的荷葉，這大概是“出淤泥而不染”的原因吧……世界的千奇百怪，五彩繽紛，讓人驚嘆不已。這本書里，有問(wèn)有答，充分滿足了讀者的好奇心與求知欲，真是讓人愛不釋手。遨游在書的世界里，我仿佛一個(gè)個(gè)小雪球，在這本書的熏陶下，越滾越大，我的知識(shí)面也越來(lái)越豐富。

高爾基說(shuō)過(guò)：“書是人類進(jìn)步的階梯?！钡拇_，一本好書就像我們的良師益友。朋友們，讓我們走進(jìn)《十萬(wàn)個(gè)為什么》，身臨其境地去感悟、去收獲、去成長(zhǎng)……

十萬(wàn)個(gè)為什么讀后感 篇3

從小我就喜歡問(wèn)為什么，最近爺爺給我買了一本書叫《十萬(wàn)個(gè)為什么》。

《十萬(wàn)個(gè)為什么》是一種科普知識(shí)系列叢書，里面的內(nèi)容非常豐富，大到天文地理，小到生活瑣事，每一個(gè)為什么都告訴我們一個(gè)科學(xué)道理。

比如：書中告訴我們天上有哪些星星，北斗星，織女星等等，為什么睡前不能吃甜食，為什么不能挑食，海豚為什么會(huì)救人……其中讓我印象深刻的是油鍋著火為什么不能用水滅。油的密度比水的密度小，倒入油鍋的水會(huì)使著火的油散開，原本沒有著火的水可能會(huì)被點(diǎn)燃，火勢(shì)會(huì)更大。如果在倒入水的時(shí)候油和水外濺，可能會(huì)把煤氣撲滅了，人們又沒有及時(shí)關(guān)掉煤氣，就可能造成更大的災(zāi)難。在遇到油鍋著火的情況時(shí)只要把鍋蓋蓋上就可以了，這樣沒有空氣了火自然就滅了。

還有小鴨為什么會(huì)游泳小雞不會(huì)，這一直是我想覺得不可思議的事情，在《十萬(wàn)個(gè)為什么》這本書里我知道了答案。原來(lái)，小鴨的腳趾間長(zhǎng)有蹼，能像船漿一樣劃水，小雞的腳是尖尖的不能劃水。小鴨的尾部能分泌一種油脂，小鴨在梳理羽毛的時(shí)候會(huì)將油脂涂抹在羽毛上，這樣小鴨的羽毛就不會(huì)打濕了。小雞不能分泌那種油脂。

《十萬(wàn)個(gè)為什么》不僅滿足了我的好奇心，增長(zhǎng)了知識(shí)，而且還提高了我的閱讀能力和識(shí)字能力。

十萬(wàn)個(gè)為什么讀后感 篇4

《十萬(wàn)個(gè)為什么》一共分四本，我閱讀的是海洋與天文，在這個(gè)日新月異，五彩繽紛的世界，我們面對(duì)奇奇怪怪的事物，形形色色的自然現(xiàn)象，總會(huì)提出很多問(wèn)題，我們只有在書里尋找它的答案。

我讀的海洋與天文從中不但了解了太陽(yáng)的結(jié)構(gòu)是怎樣的，太陽(yáng)的年齡有多大，還有月球的內(nèi)部構(gòu)造是怎樣的，月球上為什么沒有空氣和水，還了解了我們?nèi)祟惖牡厍颍约靶切菚?huì)從天上掉下來(lái)嗎？還了解了很多海洋生物，會(huì)游的、會(huì)爬的、有趣的。我覺得它們真是無(wú)比奇妙，無(wú)比神秘。

自從我讀了這本書，不但增加了我的科學(xué)知識(shí)，還引起了我對(duì)科學(xué)的興趣，長(zhǎng)大后，我要用自已超越前輩的聰明才智，去創(chuàng)造更加美好的未來(lái)。

今天，我讀了一本書叫《十萬(wàn)個(gè)為什么》，其中有一篇文章叫《螢火蟲為什么會(huì)發(fā)光》。

螢火蟲發(fā)光與它尾部的發(fā)光器有關(guān)，在發(fā)光器內(nèi)含有熒光素和熒光素酶發(fā)光物質(zhì)。當(dāng)空氣進(jìn)入發(fā)光器時(shí)， 熒光素在熒光素酶的催化作用下，與空氣中的氧氣化合，產(chǎn)生的能量轉(zhuǎn)化為熒光，進(jìn)入發(fā)光器的空氣越多，發(fā)出的熒光越亮。由此可知，螢火蟲并不是在黑夜發(fā)光，只不過(guò)這種光亮度不如陽(yáng)光亮，便以為白天不發(fā)光了。

我們?cè)谏町?dāng)中會(huì)有一些奇奇怪怪的疑問(wèn)，問(wèn)爸爸媽媽他們也講不出個(gè)所以然來(lái)，而《十萬(wàn)個(gè)為什么》卻能幫我解決這些生活中的難題。這本書分別介紹了可愛的動(dòng)物，有趣的昆蟲，奧妙的太空，藍(lán)色的海洋，還有生活小常識(shí)和神秘的地球。給我講述了深?yuàn)W的科學(xué)原理，幫助我認(rèn)識(shí)世界，讓我養(yǎng)成愛動(dòng)腦筋，愛提問(wèn)，愛探究的好習(xí)慣。

從奧妙的太空里，我知道了在太陽(yáng)系里不單單只有我們地球一個(gè)天體，而是有九大行星，分別是：水星，木星，金星，土星，天王星，海王星，冥王星和地球。還讓我知道了生活在銀河系的"天外來(lái)客"————小行星。

十萬(wàn)個(gè)為什么讀后感 篇5

小時(shí)候，我總喜歡問(wèn)爸爸媽媽各種奇奇怪怪的問(wèn)題:為什么鐵會(huì)生銹？為什么面包放久了會(huì)發(fā)硬？為什么人要喝水？為什么水能滅火......面對(duì)我提出這些稀奇古怪的問(wèn)題，爸爸媽媽也是無(wú)奈何，我的好奇心總是得不到滿足。

為了滿足我的好奇心，我苦苦的央求媽媽幫我買本《十萬(wàn)個(gè)為什么》，終于一本散發(fā)著墨香的《十個(gè)萬(wàn)個(gè)為什么》來(lái)到了我的手中。于是我充分利用了十天的時(shí)間，把這本書看完并看懂了，這才明白我之前所提的問(wèn)題其中的原理，那么我就來(lái)跟大家分享一下吧！

人為什么要喝水？翻開《十萬(wàn)個(gè)為什么》第18頁(yè)，作者首先就告訴我們，往涼玻璃哈口氣，上面就會(huì)有一層水滴構(gòu)成的水蒸氣，這水滴就來(lái)自我們的體內(nèi)，我們出的汗也是來(lái)自我們體內(nèi)的，看到這，我感嘆到:“哇！我們每天都在消耗著水，應(yīng)該多喝點(diǎn)水?！狈降?9頁(yè)，作者接著講所有的食物中包括肉，蔬菜，面包，水分含量比固體物質(zhì)多的多。黃瓜里幾乎都是水，看到這我就覺得我們應(yīng)該多吃點(diǎn)黃瓜，這樣就能補(bǔ)充很多水分了。接著翻到第20頁(yè)，作者最后講，所以啊，水是過(guò)程人體的主要的物質(zhì)。這就是說(shuō)人不吃東西可以活得很長(zhǎng)時(shí)間，但不喝水卻挺不過(guò)幾天的根本原因。看完了這篇文章，我就明白了，人為什么要多喝水這個(gè)問(wèn)題。

通過(guò)閱讀《十萬(wàn)個(gè)為什么》，我學(xué)到了許多豐富的知識(shí)，它真像我另外一個(gè)小老師。

十萬(wàn)個(gè)為什么讀后感 篇6

導(dǎo)體有兩種，大部分溫度越高電阻越高，小部分溫度越大電阻越小。在其他條件相同時(shí)，壓力越大，溫度越高，電阻越大。

壓力，壓強(qiáng)在我們的生活中也是經(jīng)常使用到的，有些少數(shù)民族有上刀山這種民族活動(dòng)，就是光著腳爬上用刀子做成的長(zhǎng)梯子上，光著腳踩在鋒利的刀口上，如果你不小心，沒有運(yùn)用科學(xué)的方法就貿(mào)然上刀梯上那么你就會(huì)有受傷了。如果你躺在釘板上，會(huì)有什么感覺呢?痛，會(huì)痛！但是，我要告訴大家有關(guān)這個(gè)的科學(xué)道理：比較兩個(gè)壓力哪個(gè)產(chǎn)生的作用大，不能光看壓力本身，還要看單位面積上承受的壓力，那就是壓強(qiáng)。生活中還有很多很多的科學(xué):從冰箱里拿出來(lái)的飲料瓶上會(huì)有一些水，其實(shí)是空氣中的水蒸氣遇到?jīng)龅钠孔右夯纬傻摹崴畷?huì)冒“白煙”，其實(shí)是水氣化形成的水蒸氣、雨后或噴水時(shí)，會(huì)出現(xiàn)彩虹，其實(shí)是小水珠折射太陽(yáng)光形成的……其實(shí)呀，生活中，我們遇到的科學(xué)有很多很多，但要想真正的認(rèn)識(shí)科學(xué)，那還要看你仔細(xì)觀察了沒有，人們?cè)谌粘Ｉ钪械囊率匙⌒校抢镆搽x不開科學(xué)，至于生產(chǎn)，勞動(dòng)，體育，衛(wèi)生，軍事，更是需要科學(xué).“以崇尚科學(xué)為榮，以愚昧無(wú)知為恥”在日常生活中流傳著許多約定俗成的生活常識(shí)，它們都是前人的經(jīng)驗(yàn)之談.于是，我們機(jī)械地認(rèn)為這些生活常識(shí)理所當(dāng)然的是正確的和有益的，往往不假思索地照做.久而久之成為習(xí)慣，也讓你的生活麻煩不斷，因?yàn)檫@些所謂的“經(jīng)驗(yàn)”、“常識(shí)”恰恰是與生活常理相違背的，而要相信科學(xué)，只有尊重科學(xué)，才有可能規(guī)避禁忌，少受其麻煩困擾.

因此，我們要學(xué)科學(xué)、愛科學(xué)，把科學(xué)展示出來(lái)，好奇心是人天性中最重要的方面之一，也是激發(fā)探索科學(xué)奧妙的主要?jiǎng)訖C(jī)；而最能滿足這種強(qiáng)烈欲望的方法是要勇于問(wèn)為什么，勇于嘗試、創(chuàng)新，勇于推翻前人的話、結(jié)論，而最終得到的就是自己的成果。不顧來(lái)自各方面的壓力和反對(duì)，勇敢地指出前人錯(cuò)誤的論點(diǎn)。通過(guò)親身實(shí)踐，做實(shí)驗(yàn)，證明了自己的觀點(diǎn)是正確的，換來(lái)的是自己的成功。！

十萬(wàn)個(gè)為什么讀后感 篇7

讀書就像營(yíng)養(yǎng)品一樣滋潤(rùn)我們的心靈，就像朋友陪伴我們的人生。但又像在品茶，凡是品過(guò)茶的人，大抵都不會(huì)忘記茶入口時(shí)的苦，和回味唇邊、舌下極甜的感受。讀書的苦與樂(lè)也大約如此?？?、樂(lè)兩者不能分離。少了苦，也就不覺其樂(lè)；少了樂(lè)，苦也就無(wú)從談起。

就先說(shuō)苦吧，在暑假時(shí)，我每天都在做著許多作業(yè)。過(guò)了十幾天，我終于把暑假作業(yè)做完了。就在我想“好好地玩時(shí)”，媽媽說(shuō)的一句話讓我感到憤憤不平，“作業(yè)做好了嗎？做好了就在作文書上選擇幾篇作文讀?！备改钢圆豢蛇`呀！我只好服從媽媽的命令，極不情愿地讀起書來(lái)。過(guò)了十分鐘，我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我把作文讀完了，我可以去玩了嗎？”媽媽拿起作文書看了看我讀的作文，十分生氣的說(shuō)：“你看看自己讀作文，只有這么長(zhǎng)，重新讀一遍?！本驮谀菚r(shí)我嘗到了讀書的苦頭，并且開始討厭讀書。

隨著年齡的增長(zhǎng)，我開始漸漸的喜歡上了讀書，最近我在家里最喜歡看一本《十萬(wàn)個(gè)為什么》。這本書里運(yùn)用了許多好詞佳句，不僅如此，在文字的旁邊還專門佩上了圖畫。這樣不僅能了解到許多新知識(shí)，而且可以看到當(dāng)時(shí)的景象，這真是一舉兩得。那么我又學(xué)到了哪些知識(shí)呢？就比如說(shuō)吧：太陽(yáng)系中九大行星之一的水星是名不符實(shí)的，因?yàn)楸环Q為水星的行星上竟然沒有一滴水。為什么呢？那是因?yàn)樗请x太陽(yáng)很近，即使有水，也會(huì)立刻蒸發(fā)的。就這樣我終于嘗到了讀書的甜頭。

書中自有顏如玉，書中自有黃金屋。讀書雖苦，但是其樂(lè)無(wú)窮，只要你有耐心，就一定會(huì)感到讀書的快樂(lè)。

十萬(wàn)個(gè)為什么讀后感 篇8

二年級(jí)讀后感題目：《十萬(wàn)個(gè)為什么》讀后感

讀書是人類進(jìn)步的階梯，所以我每晚睡覺前都要看書。最近在讀《十萬(wàn)個(gè)為什么》，這本書十分好看，十分有趣，使我懂得了許多的知識(shí)。

《十萬(wàn)個(gè)為什么》里面的內(nèi)容十分的豐富，講到了很多方面。有自然篇，動(dòng)物篇，植物篇，生活篇等。平時(shí)碰到一些不懂的問(wèn)題的時(shí)候，我都會(huì)拿出這本書看看書上有沒有科學(xué)的解答。

我從它身上學(xué)到了不少課外知識(shí)，比如題目：海水為什么是咸的，為什么兔子不能喝水，電閃雷鳴是怎么回事，人為什么會(huì)流淚。為什么樹干涂白石灰？這些知識(shí)幫我解釋許多心里的小問(wèn)號(hào)。我非常喜歡這本書。

我從這本書中學(xué)到了不計(jì)其數(shù)的知識(shí)，解決了許多稀奇古怪的問(wèn)題，而且還明白了一個(gè)道理題目：知識(shí)是你探索來(lái)的，只有不斷的深入探索和學(xué)習(xí)，才能感受到學(xué)習(xí)的快樂(lè)。

我覺的這本書知識(shí)豐富，圖畫精美，生動(dòng)活潑，簡(jiǎn)潔明了，帶給了我無(wú)盡的快樂(lè)?！妒f(wàn)個(gè)為什么》真是一本好書，他讓我接受了又一次知識(shí)的洗禮。

十萬(wàn)個(gè)為什么讀后感 篇9

今天，我看了一本書，它就是十萬(wàn)個(gè)為什么，我剛拿到這本書便迫不及待看了起來(lái)，這時(shí)媽媽問(wèn)我：櫻櫻，我問(wèn)你，植物會(huì)流血嗎？植物好像會(huì)流血，我不記得了，好像在弟弟的書上看過(guò)。你翻翻手里的書。我連忙翻到目錄，找到了，我馬上翻到一百一十四頁(yè)，原來(lái)，西雙版納的龍血樹在它受傷后就會(huì)流出一種紫紅色的樹脂，把傷口部分染紅，因此人們稱它為會(huì)流血的樹。這下可點(diǎn)燃了我的好奇心，我如饑似渴的讀了起來(lái)。

我突然想到老師說(shuō)過(guò)荷花出淤泥而不染，那是為什么呢？于是我又翻了起來(lái)，原來(lái)，在荷花荷葉的表面有一層蠟質(zhì)，保護(hù)它們不受淤泥的侵襲，從而使它保持了高潔、清麗的形象。這時(shí)一只蜻蜓飛過(guò)我的窗前，我馬上想到了一個(gè)問(wèn)題：蜻蜓為什么要點(diǎn)水？原來(lái)，蜻蜓用它們的尾巴點(diǎn)水并不是在玩耍，而是雌蜻蜓在產(chǎn)卵。一個(gè)個(gè)滿意的答案讓我很高興，一會(huì)功夫這本書就被我啃完了。

《十萬(wàn)個(gè)為什么》讓我開闊了視野，讓我明白了許多我不懂的問(wèn)題，我喜歡這本好看的書。

十萬(wàn)個(gè)為什么讀后感 篇10

今天我去書架上拿書看，看到《十萬(wàn)個(gè)為什么》這本書時(shí)，看見這上面深?yuàn)W的問(wèn)題，又產(chǎn)生了好奇心。

《十萬(wàn)個(gè)為什么》是一種科普知識(shí)系列叢書，內(nèi)容數(shù)不勝數(shù)。大到天文地理，小到生活瑣事，每一篇文章都告訴我們一個(gè)科學(xué)的小道理。它不僅能幫我開闊視野、增長(zhǎng)知識(shí)，還能提高學(xué)習(xí)的興趣，真是我的好幫手。以前，我根本都是胡亂看的，今天再看又學(xué)到了許多知識(shí)。比如：一年中的“四季”是怎樣形成的？海底下是什么顏色？海水為什么發(fā)藍(lán)？……從中我發(fā)現(xiàn)了許多科學(xué)的道理，解開了我心中的一些謎團(tuán)。

《十萬(wàn)個(gè)為什么》里面還解答了日常生活中的一些問(wèn)題，如：為什么蘋果既能通便又可以止瀉？原因是蘋果含有豐富的有機(jī)酸和特別多的果蔬膠；為什么晚上要刷牙？因?yàn)榭谇焕锏募?xì)菌會(huì)使食物碎屑腐敗發(fā)酵……

總之，《十萬(wàn)個(gè)為什么》是一本好書，它讓我知道了科學(xué)就是力量，知識(shí)就是財(cái)富。這也是《十萬(wàn)個(gè)為什么》深深地吸引我的原因。

十萬(wàn)個(gè)為什么讀后感 篇11

高爾基說(shuō)過(guò)：“書是人類進(jìn)步的階梯”。是啊！一本好書會(huì)使我們受益匪淺。十一假期，我讀了《十萬(wàn)個(gè)為什么》，從中增長(zhǎng)了不少知識(shí)。

《十萬(wàn)個(gè)為什么》內(nèi)容非常豐富，包括天文、地理、生物、人體、健康、醫(yī)藥等方面的內(nèi)容，是一本讓你開闊視野、增長(zhǎng)知識(shí)的科普讀物。

書中一個(gè)個(gè)新奇的知識(shí)，會(huì)讓你感到大千世界的五彩繽紛和自然界中的千變?nèi)f化。令人廢寢忘食，手不釋卷。

比如：“古代人是怎樣計(jì)時(shí)的？”。古時(shí)候，聰明的人類發(fā)明了多種利用測(cè)量影子來(lái)計(jì)時(shí)的方法，這就是各種各樣的“日晷”。就是把一根木棍直立在地面上，周圍按一定的距離再擺放些石頭，無(wú)論太陽(yáng)在天空中什么位置，直立的木棍都會(huì)在石頭上留下影子，看了影子的位置，就知道當(dāng)時(shí)的時(shí)間了。可是，這種方法在夜晚和陰雨天氣就不管用了。所以后來(lái)人們又發(fā)明了用水計(jì)時(shí)的“滴漏”的方法。直到1657年，荷蘭數(shù)學(xué)家惠更斯根據(jù)伽利略1583年發(fā)現(xiàn)的擺動(dòng)定律，制成了世界上第一個(gè)帶擺的時(shí)鐘。到今天，這種鐘頗受人們的歡迎。

《十萬(wàn)個(gè)為什么》豐富了我的知識(shí)，開闊了我的視野，真是我的良師益友！

十萬(wàn)個(gè)為什么讀后感 篇12

十萬(wàn)個(gè)為什么全知道是一本非常好的適合我們小學(xué)生讀的課外書，里面有許許多多的豐富的有關(guān)科學(xué)、自然和動(dòng)植物方面的知識(shí)。

它告訴我們天上為什么會(huì)有星星、太陽(yáng)為什么會(huì)發(fā)光、天上為什么會(huì)下雨、為什么老虎不是吃人的動(dòng)物、為什么長(zhǎng)頸鹿的脖子那么長(zhǎng)、高山上的花為什么都開的很小……每一篇文章都告訴我們一個(gè)科學(xué)小道理。它不僅幫助我開闊視野增加了知識(shí)，還大大提高我的學(xué)習(xí)興趣。在沒讀這本書以前，我根本不知道九大行星和銀河是怎么回事。十萬(wàn)個(gè)為什么向我們?cè)敿?xì)介紹了天體的形成過(guò)程。我知道了金星、水星、土星、木星、火星、地球、天王星、海王星、冥王星是太陽(yáng)系里面的九大行星。而銀河則是許多像太陽(yáng)系一樣的星云構(gòu)成的。我們?nèi)祟惥幼〉牡厍蛑皇怯钪娈?dāng)中的一顆“小星星”。十二生肖的排列順序也是我通過(guò)讀這本書知道的，鼠，牛，虎，兔，龍，蛇，馬，羊，猴，雞，狗，豬，它們的先后是按它們的活動(dòng)時(shí)間和規(guī)律來(lái)定的。比如夜里23-1時(shí)是老鼠最活躍的時(shí)候，它們會(huì)出來(lái)找東西吃，這段時(shí)間就叫子時(shí)，是十二個(gè)時(shí)辰中的第一個(gè)時(shí)辰，這也是老鼠為什么排在第一位的原因。在這本書里還提到了金魚睡覺的時(shí)候眼睛為什么是睜著的？金魚因?yàn)闆]有眼瞼，所以不能象人一樣睡覺的時(shí)候是把眼睛閉上睡的，當(dāng)金魚吃飽的時(shí)候它會(huì)一動(dòng)不動(dòng)，那就表明它是睡著了。

十萬(wàn)個(gè)為什么全知道讓我增長(zhǎng)了許許多多的知識(shí)，它讓我認(rèn)識(shí)到世界是多么豐富多彩！這本書還讓我明白了許許多多的科學(xué)道理，它是一位無(wú)聲的老師，教給我很多課本上學(xué)不到的、又很有趣很實(shí)用的知識(shí)，我喜歡這個(gè)好伙伴！

《十萬(wàn)個(gè)為什么》讀后感

如果您對(duì)“《十萬(wàn)個(gè)為什么》讀后感”有任何疑問(wèn)，請(qǐng)查閱下方的資料以獲得答案。在閱讀完一篇優(yōu)秀的作品后，我們常常會(huì)得到啟發(fā)，對(duì)生活產(chǎn)生新的思考。在閱讀過(guò)程中，我們應(yīng)該仔細(xì)總結(jié)和歸納我們所學(xué)到的思考和認(rèn)知。希望您將本頁(yè)面鏈接收藏起來(lái)，以防止忘記！

《十萬(wàn)個(gè)為什么》讀后感 篇1

我希望我能幫助你?！妒f(wàn)個(gè)為什么》是一本科普書，里面包含了很多豐富的知識(shí)。告訴我們?yōu)槭裁刺炜罩杏行切?，為什么太?yáng)發(fā)光，為什么天空下雨，為什么大海是藍(lán)色的寶庫(kù)，為什么**前后太陽(yáng)發(fā)光，為什么沙漠五彩繽紛.

每一篇文章都告訴我們一點(diǎn)科學(xué)的真理。它不僅可以幫助我開闊視野，增加我的歌唱知識(shí)，還可以提高我的學(xué)習(xí)興趣。在我打開它之前，它不僅幫助我對(duì)九大行星和銀河系一無(wú)所知。

《十萬(wàn)個(gè)為什么》介紹了天體的形成過(guò)程。我知道金星、水星、土星、木星、火星、地球、天王星、海王星和冥王星是太陽(yáng)系中的九大行星。銀河系由許多類似太陽(yáng)系的星云組成。

我們?nèi)祟惥幼〉牡厍蛑皇怯钪嬷械囊活w“小星星”。

為什么海水又苦又咸？以前，我不知道為什么海是苦的還是咸的。讀完《十萬(wàn)個(gè)為什么》后，我知道這是因?yàn)楹Ｋ写罅康柠}。

氯化鈉是人們吃的鹽。它嘗起來(lái)很咸。氯化鎂和硫酸鎂味道苦，所以海水又苦又咸?！妒f(wàn)個(gè)為什么》的答案是蝦和螃蟹活著的時(shí)候是藍(lán)色的，但是它們成熟的時(shí)候會(huì)變成紅色？

那是因?yàn)槲粗笫斓奈r蟹中含有大量的黑色素，但煮熟的蝦蟹中沒有黑色素，只有紅色色素，所以會(huì)變紅。

《十萬(wàn)個(gè)為什么》讓我增加了很多知識(shí)，它讓我意識(shí)到世界是如此豐富多彩。這本書讓我明白了許多原因。這是一位沉默的老師，給了我無(wú)盡的知識(shí)。

《十萬(wàn)個(gè)為什么》讀后感 篇2

《十萬(wàn)個(gè)為什么》一共分四本，我閱讀的是海洋與天文，在這個(gè)日新月異，五彩繽紛的世界，我們面對(duì)奇奇怪怪的事物，形形色色的自然現(xiàn)象，總會(huì)提出很多問(wèn)題，我們只有在書里尋找它的答案。

我讀的海洋與天文從中不但了解了太陽(yáng)的結(jié)構(gòu)是怎樣的，太陽(yáng)的年齡有多大，還有月球的內(nèi)部構(gòu)造是怎樣的，月球上為什么沒有空氣和水，還了解了我們?nèi)祟惖牡厍?，以及星星?huì)從天上掉下來(lái)嗎?還了解了很多海洋生物，會(huì)游的、會(huì)爬的、有趣的。我覺得它們真是無(wú)比奇妙，無(wú)比神秘。

自從我讀了這本書，不但增加了我的科學(xué)知識(shí)，還引起了我對(duì)科學(xué)的興趣，長(zhǎng)大后，我要用自已超越前輩的聰明才智，去創(chuàng)造更加美好的未來(lái)。

今天，我讀了一本書叫《十萬(wàn)個(gè)為什么》，其中有一篇文章叫《螢火蟲為什么會(huì)發(fā)光》。

螢火蟲發(fā)光與它尾部的發(fā)光器有關(guān)，在發(fā)光器內(nèi)含有熒光素和熒光素酶發(fā)光物質(zhì)。當(dāng)空氣進(jìn)入發(fā)光器時(shí)，熒光素在熒光素酶的催化作用下，與空氣中的氧氣化合，產(chǎn)生的能量轉(zhuǎn)化為熒光，進(jìn)入發(fā)光器的空氣越多，發(fā)出的熒光越亮。由此可知，螢火蟲并不是在黑夜發(fā)光，只不過(guò)這種光亮度不如陽(yáng)光亮，便以為白天不發(fā)光了。

《十萬(wàn)個(gè)為什么》讀后感 篇3

我是一個(gè)好奇的小男孩，特別喜歡問(wèn)一些奇怪的問(wèn)題。我經(jīng)常纏著媽媽問(wèn)這個(gè)問(wèn)那個(gè)，有時(shí)候媽媽答不上來(lái)。于是媽媽就給我買了一本《十萬(wàn)個(gè)為什么》。

每當(dāng)打開《十萬(wàn)個(gè)為什么》這本書時(shí)，看見這上面有許多深?yuàn)W的問(wèn)題，便產(chǎn)生了好奇。

以前，我根本不知道九大行星和銀河系?！妒f(wàn)個(gè)為什么》向我們介紹了天體的形成過(guò)程。我知道了金星、水星、土星、木星、火星、地球、天王星、海王星，冥王星是太陽(yáng)系里面的九大行星，而銀河則是許多像太陽(yáng)系一樣的星云構(gòu)成的。

我們?nèi)祟惥幼〉牡厍蛑皇怯钪娈?dāng)中的一顆“小星星”。

《十萬(wàn)個(gè)為什么》當(dāng)中經(jīng)常給我們介紹一些有趣的自然現(xiàn)象，比如說(shuō)一年中的“四季”是怎樣形成的？海底下是什么顏色？海水為什么發(fā)藍(lán)？

……我找到了許多科學(xué)的理由，解開了心中的一些謎團(tuán)。

《十萬(wàn)個(gè)為什么》里面還解答了日常生活中的一些問(wèn)題，如：為什么蘋果既能通便又可以止瀉？原因是蘋果富含有機(jī)酸和植物果膠；為什么晚上要刷牙？

因?yàn)榭谇恢械募?xì)菌會(huì)使食物殘?jiān)癄€和發(fā)酵。

總之，《十萬(wàn)個(gè)為什么》是一本好書，它讓我認(rèn)識(shí)到世界是那么豐富多彩，知識(shí)是那么益智有趣；它讓我知道科學(xué)是力量，知識(shí)是財(cái)富。我喜歡《十萬(wàn)個(gè)為什么》，當(dāng)你翻開書卷，趣味盎然的知識(shí)故事讓你撲朔迷離；我喜歡《十萬(wàn)個(gè)為什么》，這套叢書集趣味性、知識(shí)性、啟發(fā)性于一體，深深地吸引住我。

在大自然的原野上，有多少條通往大自然知識(shí)高峰的小路，我將沿著這條小路，在知識(shí)的海洋里徜徉，做個(gè)有用的人。

《十萬(wàn)個(gè)為什么》讀后感 篇4

美國(guó)哲學(xué)家杜威曾說(shuō)過(guò)：“讀書是一種探險(xiǎn)，如探新大陸，如征新土壤。”此話果真不假，讀書總能讓你身臨其境，讓你獲取新的知識(shí)。

前兩天，在重溫經(jīng)典《十萬(wàn)個(gè)為什么》以后，我對(duì)動(dòng)植物的奧秘又有了更深的理解。例如在看到“蜜蜂蟄人后為何會(huì)死去”這一篇。我學(xué)到的不僅是蜜蜂的身體結(jié)構(gòu)，還有它們無(wú)畏的英雄主義。

據(jù)說(shuō)蜜蜂不會(huì)攻擊人，因?yàn)樗撬篮??？稍谝环N情況下，它們會(huì)奮不顧身地挺身而出，這就是在家園被破壞的時(shí)候。這時(shí)，它們真的冒著生命危險(xiǎn)與敵人作戰(zhàn)。

即使是體積比它們大幾百倍的敵人。它們齊齊地拍擊著翅膀，如沖鋒戰(zhàn)斗機(jī)，發(fā)出“嗡嗡”的怒吼，抱著視死如歸的心態(tài)，沖向敵人。那氣勢(shì)，讓人生畏。

盡管最終結(jié)果可想而知，但它們?nèi)匀缓敛华q豫。你無(wú)法想象在歌謠里那樣可愛的小蜜蜂也會(huì)有如此英勇的一面，讀了《十萬(wàn)個(gè)為什么》以后我才知道。

在植物篇中，我對(duì)這個(gè)含羞草頗為好奇。人們常說(shuō)：“呆若木雞，麻木不仁。

”好像說(shuō)“木”——植物是不會(huì)動(dòng)的?？蛇@一點(diǎn)在含羞草身上就可以否定。當(dāng)你用手輕輕撫摸含羞草的葉子時(shí)，它就像一個(gè)害羞的女孩，合上葉子，垂下。

你觸得輕，它動(dòng)得慢，折疊的范圍也小。如果你重重地碰它，它移動(dòng)得很快，不到10秒，所有的葉子都折疊起來(lái)。含羞草的這種特殊行為實(shí)際上是對(duì)自然條件的適應(yīng)。

在南方，時(shí)常會(huì)碰到猛烈的風(fēng)雨，如果含羞草不在剛碰到第一滴雨點(diǎn)，第一陣疾風(fēng)時(shí)就把葉子收起來(lái)，那么，這個(gè)植物或許在幾百萬(wàn)年前，就被大自然淘汰了。

是啊，若沒有一個(gè)可以保護(hù)自己的特長(zhǎng)與技能，又如何能夠在這個(gè)弱肉強(qiáng)食的生態(tài)環(huán)境中生存呢？世界上的萬(wàn)事萬(wàn)物都有著它們自己的本領(lǐng)與奧秘，它們的生理特征與生長(zhǎng)規(guī)律都是一門有趣而又高深的學(xué)問(wèn)。只有具備特長(zhǎng)與本領(lǐng)，才能生存，才能立足，動(dòng)植物如此，人亦是如此。

我們又是否為了生存而去努力呢？有待人們?nèi)ヌ剿鞯臇|西還有很多。那么，就先從《十萬(wàn)個(gè)為什么》開始吧！

《十萬(wàn)個(gè)為什么》讀后感 篇5

我們?cè)谏町?dāng)中會(huì)有一些奇奇怪怪的疑問(wèn)，《十萬(wàn)個(gè)為什么》能幫我解決許多疑問(wèn)，里面介紹了可愛的動(dòng)物，有趣的昆蟲、神秘的海洋、奇妙的太空,還有我們的家園——地球等很多知識(shí)。

從可愛的動(dòng)物身上，我知道小狗骨折后，只要躺在土里，小狗就會(huì)慢慢好起來(lái)；為什么小狗總是喜歡在炎熱的天氣里伸出舌頭？因?yàn)橄奶焯鞖夥浅?，小狗那是為了散熱；為什么大象臨死之前喜歡挖一個(gè)坑？因?yàn)榇笙笏狼皶?huì)把象牙掉在坑里，然后會(huì)和象牙一起掉在坑里

從這些有趣的昆蟲身上，我知道了甲蟲滾糞球的有趣故事。接下來(lái)讓我來(lái)談?wù)?！在交配時(shí)，雄性會(huì)到處收集糞便，并把它們滾成一個(gè)球，作為結(jié)婚禮物送給雌性。在運(yùn)送的過(guò)程中，雄屎殼郎會(huì)四腳朝地，用后肢來(lái)負(fù)責(zé)推動(dòng)屎球，弄不好屎球還會(huì)卡住。

哈哈！太有趣了！

從奇妙的太空中，我了解到在太陽(yáng)系中，不僅有一個(gè)天體，還有其他行星。我還了解到小行星在太空中漂移，彗星喜歡旅行。

《十萬(wàn)個(gè)為什么》這本書是一位無(wú)聲的老師，讓我明白了許許多多的知識(shí)，讓我們知道了科學(xué)的進(jìn)步和社會(huì)的發(fā)展有密切關(guān)系。

關(guān)鍵字：《十萬(wàn)個(gè)為什么》 讀后感 400

《十萬(wàn)個(gè)為什么》讀后感 篇6

篇一：十萬(wàn)個(gè)為什么讀后感

《十萬(wàn)個(gè)為什么》讀后感 5394

每當(dāng)我打開《十萬(wàn)個(gè)為什么》這本書時(shí)，看見上面有許多深?yuàn)W的問(wèn)題，便產(chǎn)生了好奇心。在五彩繽紛的世界里，我們面對(duì)陌生的世物，各種各樣的自然現(xiàn)象，我們都要在書中找到答案。

《十萬(wàn)個(gè)為什么》是一本科普讀物，里面有許許多多的豐富知識(shí)，讀了以后，我知道了它包含了什么，有:神秘宇宙、海洋氣象、動(dòng)物王國(guó)、植物園地、地球大觀、科學(xué)知識(shí)、軍事航天、交通博覽、人體奧秘的未解之謎……每一篇文章都告訴我們一個(gè)科學(xué)小道理.它不僅能幫助我開闊視野增唱知識(shí),還能提高我的學(xué)習(xí)興趣。

神秘宇宙的秘密在于整個(gè)宇宙中的生物；地球大觀的秘密在于整個(gè)地球的外觀和大??；海洋氣象學(xué)的秘密在于整個(gè)海洋中的生物；動(dòng)物王國(guó)的秘密在于整個(gè)動(dòng)物世界；植物園的秘密在于整個(gè)植物的生長(zhǎng)；軍事航天的秘密在于坦克和飛機(jī)的結(jié)構(gòu)；人體的秘密在于它的各種器官。

海水為什么又苦又咸？以前，我不知道?，F(xiàn)在，我讀了《十萬(wàn)個(gè)為什么》，知道了：

因?yàn)楹Ｋ写罅康柠}類。氧化納是人們吃的鹽。味道是咸的，氧化納和硫酸納的味道是苦的。因此，海水又苦又咸。

《十萬(wàn)個(gè)為什么》讓我增加了許許多多的知識(shí)，它讓我認(rèn)識(shí)到世界是那么豐富多彩，《十萬(wàn)個(gè)為什么》讓我明白了許許多多的道理，它是一位無(wú)聲的老師，給了我無(wú)窮的知識(shí)，我喜歡《十萬(wàn)個(gè)為什么》。

篇二：十萬(wàn)個(gè)為什么讀后感

《十萬(wàn)個(gè)為什么》讀后感

李占峰，滎陽(yáng)市第七小學(xué)43班張楚老師

是什么讓我們把原來(lái)的興趣變成了人生的理想？是什么讓我們從思考和探索自然的樂(lè)趣中受益？也許，正是兒時(shí)看過(guò)的科普讀物吧！它向我們描述了神奇的世界，為我們解開了天真的問(wèn)號(hào)

今年暑假，媽媽給我買了一套少兒網(wǎng)絡(luò)版《十萬(wàn)個(gè)為什么》叢書。這個(gè)系列有四本書，分別是動(dòng)植物、社會(huì)與歷史、生命與環(huán)境、科學(xué)與生命。我媽媽告訴我這是一系列科普書。如果你不了解生活中的問(wèn)題，那就先去書本上找吧！

這套書真的有那么神奇嗎？帶著疑問(wèn)，翻開這套書的其中一本——?jiǎng)游锱c植物篇。哇，書里不但有豐富多彩的內(nèi)容，還有精美有趣的插圖，真的是讓我大開眼界，我立即喜歡上了這套書，如饑似渴的讀了起來(lái)。

企鵝為什么生活在南極？大象的門牙為什么特別長(zhǎng)？小海馬是爸爸生的嗎？

為什么植物的葉子大多是綠色的？……朋友們，你知道這些問(wèn)題嗎？我現(xiàn)在知道了，企鵝羽毛的表面有一層油脂，海水難以浸透，而且企鵝的皮下脂肪特別肥厚，所以它們根本不怕冷，可以生活在世界上最冷的地方——南極；大象長(zhǎng)著兩根長(zhǎng)長(zhǎng)的門牙，最長(zhǎng)的將近兩米，大象可以用門牙探路，折斷樹枝，總之是經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)代的進(jìn)化而長(zhǎng)成的；小海馬真的是我父親出生的。 我父親的腹部有一個(gè)嬰兒袋。 每次跳動(dòng)，袋子里都會(huì)生出一只海馬。葉子的顏色是由

它含有多種色素，自然界中植物的葉子大多是綠色的，因?yàn)槿~子中含有一種綠色物質(zhì)——葉綠素。

至于其他三種，知識(shí)面更廣。海水為什么是藍(lán)色的？為什么會(huì)發(fā)生**？

飛機(jī)為什么能在天上飛？人的**顏色為什么不一樣？怎樣給垃圾分類？

等等，讓我驚嘆科學(xué)的神秘和大自然的魔力。

從這套書里，我明白了許多道理，知道了動(dòng)物、植物的特點(diǎn)、習(xí)性，知道了生活中的科學(xué)趣事，知道了我國(guó)悠久的歷史文化，還知道了生命、環(huán)境、地球、宇宙的秘密。讀了這本書，我變得喜歡思考和思考。 我長(zhǎng)的更健康，更聰明。

《十萬(wàn)個(gè)為什么》就像是一位知識(shí)淵博的老師，不管我提出多么稀奇古怪的問(wèn)題，它都能給我詳細(xì)的解答?，F(xiàn)在，我強(qiáng)烈地向我的朋友們推薦這本書。我愿與我的朋友分享，快樂(lè)地學(xué)習(xí)知識(shí)，快樂(lè)地成長(zhǎng)！

篇三：《十萬(wàn)個(gè)為什么》有感

《十萬(wàn)個(gè)為什么》有感

沈嘉琪南京市夫子廟小學(xué)五（2）班

指導(dǎo)老師：肖偉中

今天是周末，因?yàn)樘鞖獠缓?，所以我選擇呆在家里看《十萬(wàn)個(gè)為什么》，盡管不能外出，但也能開闊視野。 《十萬(wàn)個(gè)為什么》是對(duì)日常生活中最為普通的事物，提出許多意想不到卻饒有興趣的問(wèn)題，比如，穿三件襯衣暖和，還是穿一件三倍厚的襯衣暖和？為什么水不會(huì)燃燒？

爐子里火旺的時(shí)候，為什么呼呼直響？著名的科普作家伊林以他的才華和簡(jiǎn)單的語(yǔ)言，向我們的小讀者講述了這個(gè)故事。

從中，我發(fā)現(xiàn)了很多科學(xué)真理，解開了心中的一些謎團(tuán)。“為什么會(huì)有 ‘幽靈島’”和“為什么海水為什么會(huì)有苦有咸” 這些問(wèn)題一直困擾著我，自從讀了《十萬(wàn)個(gè)為什么》答案便浮出了水面。 其實(shí)“幽靈島”的起源是海底火山爆發(fā)所凝結(jié)成的島嶼,在火山口與連接島嶼的地方,由于水的沖刷使島斷裂,再次進(jìn)入海中,這就是 “幽靈島”的消失。

而等到第二次火山爆發(fā)時(shí)，島嶼再次浮現(xiàn)在人們的眼前,這就是“幽靈島”的重現(xiàn)。而“為什么海水為什么會(huì)有苦有咸”，是因?yàn)橛捎诤Ｋ写罅康柠}類質(zhì)。氯化納是人們常吃的鹽，味道咸；氯化鎂和硫酸鎂味道苦，所以海水又苦又咸。

除此之外，我還知道了“蝦和蟹活著的時(shí)候是青色的,而熟了后就變成紅色的”、“ 地球上的植物是如何起源的”等等?！妒f(wàn)個(gè)為什么》就像我的無(wú)聲老師教導(dǎo)我。

《十萬(wàn)個(gè)為什么》讓我受益匪淺?。?/p>

十萬(wàn)個(gè)為什么讀后感

作文體現(xiàn)一個(gè)人的成文能力，通過(guò)寫作文可以幫助我們思考生活，思考人生，一篇高質(zhì)量的作文能給讀者留以深刻的印象，如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？也許以下內(nèi)容“十萬(wàn)個(gè)為什么讀后感”合你胃口！供你參考，希望能幫到你。

十萬(wàn)個(gè)為什么讀后感 篇1

張雨桐小時(shí)候，我總喜歡問(wèn)父母各種奇怪的問(wèn)題。我讀了《十萬(wàn)個(gè)為什么》我覺得這個(gè)世界很奇妙。太陽(yáng)系中有九個(gè)行星，因?yàn)闃涓墒菆@形的所以不容易被風(fēng)吹倒，從《十萬(wàn)個(gè)為什么》里，我知道了吃飯不能挑食，因?yàn)樾∨笥颜情L(zhǎng)身體的時(shí)候，需要各種營(yíng)養(yǎng)，每一種食物并不是什么營(yíng)養(yǎng)都有，有的這種比較多些，有的那種比較多些，有的缺這種營(yíng)養(yǎng)，有的缺那種營(yíng)養(yǎng)，只有不挑食，才能增強(qiáng)體質(zhì)。

我學(xué)到了許多知識(shí)，以后我還要多讀書。

葛欣悅我讀了《十萬(wàn)個(gè)為什么》這本書，我才知道科學(xué)很奇妙，也很神奇。比如，刺猬身上的刺有什么用呢？刺猬的刺是用來(lái)收集食物的，同時(shí)也是很好的防御。

等等還有很多動(dòng)植物的知識(shí)哦！我可以學(xué)到一些課本和日常生活中無(wú)法理解的知識(shí)。讓我補(bǔ)充很多知識(shí)，它讓我意識(shí)到世界是如此的豐富多彩。

《十萬(wàn)個(gè)為什么》這本書讓我明白了什么許許多多的道理，它是一位無(wú)聲的老師，給了我無(wú)窮的知識(shí)，我喜歡《十萬(wàn)個(gè)為什么》。

十萬(wàn)個(gè)為什么讀后感 篇2

在暑假中，我認(rèn)真地閱讀了《十萬(wàn)個(gè)為什么》這本書。這是一本由純科普讀物轉(zhuǎn)變?yōu)槿谧匀?、科學(xué)與人文科學(xué)于一體，集合諸多領(lǐng)域的百科全書，配有精彩的插圖，十分好看。上面有大約300個(gè)知識(shí)，包括有宇宙類、自然類、文化生活類、地理類、天文類以及軍事類等很多方面，可謂是網(wǎng)羅宏富，**俱佳，特別適合我們廣大少年兒童閱讀。

下面我就給大家簡(jiǎn)單的講講其中的幾個(gè)知識(shí)點(diǎn)吧。眾所周知，看綠色對(duì)眼睛有好處嗎？學(xué)生在緊張的學(xué)習(xí)中，望著窗外的綠樹，可以放松緊張，消除眼睛疲勞。

很多人不明白，這是為什么呢？因?yàn)椴煌念伾珪?huì)給人不同的感覺。紅色和黃色能給人一種耀眼的感覺；青色和綠色能帶來(lái)涼爽和寧?kù)o的感覺。

看綠色的東西不僅能吸收強(qiáng)光對(duì)眼睛有害的紫外線，還能減少?gòu)?qiáng)光對(duì)眼睛造成的眩光。所以，每天學(xué)習(xí)后，看看青色和綠色，這可以保護(hù)你的眼睛！我們?yōu)槭裁匆Ｗo(hù)野生動(dòng)植物？

野生動(dòng)植物是陸地生態(tài)系統(tǒng)特別是森林生態(tài)系統(tǒng)的主要組成部分。在自然界中，有一種食物鏈，比如老鼠吃糧食，狐貍吃老鼠，貓頭鷹吃田鼠，青蛙吃昆蟲，灰喜鵲吃毛毛蟲……而站在食物鏈最上面的，就是我們?nèi)祟?。如果我們讓老鼠滅絕，那狐貍和貓頭鷹就可能要瀕臨滅絕，如果狐貍和貓頭鷹滅絕了，那以它們?yōu)槭澄锏钠渌鼊?dòng)物又有可能將要滅絕……所以說(shuō)，野生動(dòng)植物是人類的寶貴財(cái)富，我們既要合理的對(duì)它們開發(fā)、利用，又要大力地保護(hù)它們。

十萬(wàn)個(gè)為什么讀后感 篇3

以前我一看書就頭疼，爸爸媽媽為此開導(dǎo)了我很多次，可是都無(wú)濟(jì)于事。

一次我去外婆家玩，無(wú)意中在舅舅的床頭柜抽屜的角落里找到了一本口袋書—《十萬(wàn)個(gè)為什么之動(dòng)物習(xí)性》。封面設(shè)計(jì)得很精美，我隨意地翻了幾頁(yè)，發(fā)現(xiàn)里面的文字都是藝術(shù)字，還精心配上了插圖，感覺就像是看卡通漫畫一樣。

沒看幾頁(yè)，我就被吸引住了—你知道嗎？我們?cè)诓妥郎辖?jīng)常見到的黃鱔，是屬于晝伏夜出的動(dòng)物。被稱為“南極紳士”的企鵝雖然不會(huì)飛，但是善于游泳，而且速度十分晾人。

書里面還有很多以前沒有見過(guò)，甚至沒有聽說(shuō)過(guò)的事情，真是讓我大開眼界。

我完全入了迷，感覺自己一會(huì)兒來(lái)到了炎熱潮濕的熱帶雨林看大猩猩尋找食物，一會(huì)兒又來(lái)到了冰天雪地的南極和企鵝一起翩翩起舞，一會(huì)兒又置身于雜草叢生的丘陵欣賞體態(tài)優(yōu)美的梅花鹿……外婆叫我吃飯，我居然充耳不聞，害得外婆以為我不舒服，虛驚了一場(chǎng)。

II回家的時(shí)候，我把這本書當(dāng)寶貝一樣藏在了我的書包里。一到家，我就把它小心翼翼地放在我的枕邊，這樣我就可以每天都看上幾頁(yè)了。

一次上科學(xué)課的時(shí)候，老師提問(wèn)：“你們誰(shuí)知道蠶為什么要吃桑葉？它吃別的行不行呢？”

我們都被問(wèn)住了，你看看我，我看看你，回答不上來(lái)。

這時(shí)我突然想起了在《十萬(wàn)個(gè)為什么》上曾經(jīng)看到過(guò)關(guān)于蠶的知識(shí)。因?yàn)樯Ｈ~中的碳水化合物完全能滿足蠶體的需要，所以桑葉是蠶適宜的飼料。而等到蠶的生長(zhǎng)發(fā)育完全成熟時(shí)，它們?nèi)匀灰煌５乜惺缮Ｈ~。當(dāng)然，這并不是白吃白喝。只有身體里的氨基酸越積越多，蠶才能積攢到足夠用來(lái)結(jié)繭的絲液。

想到這里，我便胸有成竹地站起來(lái)，滔滔不絕地回答了起來(lái)。老師表?yè)P(yáng)了我，其他同學(xué)都用敬佩而羨慕的目光望著我。我心想：如果不是《十萬(wàn)個(gè)為什么}}，我肯定也回答不上來(lái)。多虧了這本好書啊！

從此，我開始愛上了看書，一看書我就渾身有勁，我把書當(dāng)成了我最好的朋友！

十萬(wàn)個(gè)為什么讀后感 篇4

記得一年級(jí)的時(shí)候語(yǔ)文老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“初一初二峨眉月”十五十六月團(tuán)圓”

從此以后我每天晚上都要到陽(yáng)臺(tái)去觀察月亮,好奇怪啊!天上的`月亮有時(shí)候像

“鐮刀”,有時(shí)候像大大玉盤，有時(shí)候又好像和我“捉迷藏”不見了。

帶著疑問(wèn)，我看了《十萬(wàn)個(gè)為什么》這本書。哦，我終于知道，原來(lái)當(dāng)月球

轉(zhuǎn)到地球與太陽(yáng)中間，被太陽(yáng)照亮的一面背對(duì)地球，我們就看不到它了。月球轉(zhuǎn)啊轉(zhuǎn)，到了農(nóng)歷十五，月球的亮面正好對(duì)著地球，就變成了大圓盤。月球周而復(fù)

始地運(yùn)動(dòng)也就有了圓球的變化。所以就有了“初一初二峨眉月，十五十六月團(tuán)圓

這樣的說(shuō)法。

《十萬(wàn)個(gè)為什么》給我講述了深?yuàn)W的科學(xué)原理，幫助我認(rèn)識(shí)世界，讓我養(yǎng)成了愛動(dòng)腦筋，愛探究的好習(xí)慣，它是一位無(wú)聲的老師，給了我無(wú)窮的知識(shí)，我喜歡著本書。

十萬(wàn)個(gè)為什么讀后感 篇5

臨湖第一中心小學(xué)六（1）班謝曉磊

我非常喜歡看《十萬(wàn)個(gè)為什么》，因?yàn)樗屛抑牢业拿煨。澜绲纳铄渑c神奇。它仿佛近在眼前，卻又遙不可及。大人們總是說(shuō)，因?yàn)橛性S多個(gè)“為什么”，所以這個(gè)世界是美麗的。

于是我開始為了一個(gè)個(gè)“為什么”而努力，挖掘出世界的奧秘。一個(gè)個(gè)“為什么”，填滿了我人生的每一個(gè)驛站。

這本書分為六個(gè)部分：我的動(dòng)物朋友，奇妙的宇宙，神秘的地球，神奇的自然，河流，湖泊和海洋，和萬(wàn)花筒的植物。而我最喜歡的是奇妙的宇宙了。

宇宙是無(wú)限的。有許多未知的恒星供我們探索和挖掘。你知道宇宙多少歲？我知道，通過(guò)分析，天文學(xué)家已經(jīng)計(jì)算出宇宙的年齡在120億到150億年之間，確切的時(shí)間無(wú)法確定。

哈勃特太空望遠(yuǎn)鏡測(cè)量了130億至1400億年的宇宙。你知道星系是怎么產(chǎn)生的嗎？我知道大多數(shù)星系是由大事件后產(chǎn)生的氣體云相互吸引和安裝而形成的。

如果氣體云彼此旋轉(zhuǎn)，就會(huì)產(chǎn)生螺旋星系；如果氣體云不旋轉(zhuǎn)，所有氣體云都會(huì)變成恒星，形成沒有氣體橢圓星系的恒星。《十萬(wàn)個(gè)為什么》帶我飛進(jìn)宇宙，了解宇宙，讓我知道了宇宙的奧秘。它讓我愛上了銀河系和神秘的世界。

我愛你，宇宙！

每一個(gè)“為什么”都是成長(zhǎng)過(guò)程中的一段路，是一把金鑰匙，是一對(duì)夢(mèng)幻而溫暖的翅膀，是知識(shí)海洋中的小帆船，是永遠(yuǎn)難忘的知心朋友。《十萬(wàn)個(gè)為什么》伴隨著我成長(zhǎng)。

六年級(jí):謝曉磊

十萬(wàn)個(gè)為什么讀后感 篇6

讀《十萬(wàn)個(gè)為什么》有感

讀《十萬(wàn)個(gè)為什么》有感

有人喜歡扣人心弦的**，有人喜歡天真爛漫的童話，而我卻喜歡充滿智慧的《十萬(wàn)個(gè)為什么》。

這本書被分為八大類：千姿百態(tài)的動(dòng)物、萬(wàn)紫千紅的植物、科學(xué)的生活常識(shí)、健康的生活習(xí)慣、博大精深的科學(xué)、無(wú)處不在的科技、神秘的宇宙世界、奇妙的地理氣候。

這本書充滿了有趣和好奇的問(wèn)題，比如：馬為什么站著睡覺？雞為什么愛吃小石子？公雞為什么清早打鳴？……我饒有興趣地閱讀，這些知識(shí)像一條清澈的河流，輕輕地流進(jìn)我的心里。

馬兒為什么站著睡覺？這是因?yàn)樗鼈円３指叨染?，以抵御野獸的攻擊。雞為什么愛吃小石子？

這是因?yàn)樗鼈儧]有牙齒，需要一些小石頭和沙子來(lái)研磨食物和幫助消化。公雞為什么清早打鳴？這是因?yàn)楣u體內(nèi)有一座“生物鐘”，天一亮，會(huì)使“生物鐘”的激素發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，讓公雞的“生物鐘”擺動(dòng)起來(lái)。

當(dāng)你看了《十萬(wàn)個(gè)為什么》中的天文地理、科學(xué)技術(shù)、生活常識(shí)后，你的眼界就會(huì)變得開闊；當(dāng)你看了《十萬(wàn)個(gè)為什么》中的千姿百態(tài)的動(dòng)物、萬(wàn)紫千紅的植物后，你會(huì)恍然大悟，感到驚奇……而當(dāng)你看完了整本《十萬(wàn)個(gè)為什么》，你能感覺的一股強(qiáng)大的知識(shí)力量充滿了你的全身！

書，是人類進(jìn)步的階梯。我一定要讓書中的知識(shí)為我插上美麗的翅膀，飛過(guò)彩虹，飛向陽(yáng)光明媚的理想國(guó)度！我愛《十萬(wàn)個(gè)為什么》！

十萬(wàn)個(gè)為什么讀后感 篇7

從小我就喜歡問(wèn)為什么，最近爺爺給我買了一本書叫《十萬(wàn)個(gè)為什么》。

《十萬(wàn)個(gè)為什么》是一種科普知識(shí)系列叢書，里面的內(nèi)容非常豐富，大到天文地理，小到生活瑣事，每一個(gè)為什么都告訴我們一個(gè)科學(xué)道理。

比如：書中告訴我們天上有哪些星星，北斗星，織女星等等，為什么睡前不能吃甜食，為什么不能挑食，海豚為什么會(huì)救人……其中讓我印象深刻的是油鍋著火為什么不能用水滅。油的密度小于水的密度。倒入油底殼的水會(huì)把著火的油驅(qū)散。沒有火的水會(huì)被點(diǎn)燃，火會(huì)更大。

如果倒水時(shí)濺出油和水，可能會(huì)把煤氣撲滅，人們不及時(shí)關(guān)掉煤氣，可能會(huì)造成更大的災(zāi)難。在遇到油鍋著火的情況時(shí)只要把鍋蓋蓋上就可以了，這樣沒有空氣了火自然就滅了。

還有小鴨為什么會(huì)游泳小雞不會(huì)，這一直是我想覺得不可思議的事情，在《十萬(wàn)個(gè)為什么》這本書里我知道了答案。原來(lái)，小鴨的腳趾趾間有鰭，可以像劃漿一樣劃水。雞的腳是尖的，不能劃。小鴨的尾巴能分泌一種油脂。小鴨梳理羽毛時(shí)，會(huì)在羽毛上涂抹油脂，這樣小鴨的羽毛就不會(huì)濕了。

小雞不能分泌那種油脂。

《十萬(wàn)個(gè)為什么》不僅滿足了我的好奇心，增長(zhǎng)了知識(shí)，而且還提高了我的閱讀能力和識(shí)字能力。

十萬(wàn)個(gè)為什么讀后感 篇8

小時(shí)候，我總喜歡問(wèn)爸爸、媽媽各種各樣奇奇怪怪的問(wèn)題，為什么太陽(yáng)從東邊升起西邊落下；為什么會(huì)有白天和黑夜；月亮為什么有時(shí)圓圓的像圓盤，有時(shí)彎彎的像鐮刀；有時(shí)為什么艷陽(yáng)高照，有時(shí)為什么煙雨綿綿……應(yīng)對(duì)我這些稀奇古怪的問(wèn)題，爸爸、媽媽也束手無(wú)策，我的好奇心總是得不到滿足，而現(xiàn)在的我喜歡上了這本歡充滿智慧的《十萬(wàn)個(gè)為什么》，一切問(wèn)題都不再是問(wèn)題了！

《十萬(wàn)個(gè)為什么》是一部蘊(yùn)含許多知識(shí)和科學(xué)的科普讀物，里面的知識(shí)包羅萬(wàn)象，上至天文，下至地理，動(dòng)物、植物。有許許多多的科學(xué)問(wèn)題都能夠在《十萬(wàn)個(gè)為什么》里面找到答案。我閱讀了《十萬(wàn)個(gè)為什么》這套書后，終于明白了大自然為什么那么神奇。

以前，我以為太陽(yáng)比星星大許多，可看了《十萬(wàn)個(gè)為什么》這本書，我大吃一驚，星星離我們實(shí)在是太遙遠(yuǎn)了，其實(shí)它們很多都像巨大的太陽(yáng)，有的直徑比太陽(yáng)大幾百倍，幾千倍。它們的發(fā)光本領(lǐng)也很強(qiáng)，千倍萬(wàn)倍于太陽(yáng)的有很多。我們所看到的.太陽(yáng)光那么亮是因?yàn)樗x我們近，我們只能看到一點(diǎn)亮光是因?yàn)樗鼈冸x我們遠(yuǎn)，那么看不清的星星離我們就更遠(yuǎn)了。

讀了《十萬(wàn)個(gè)為什么》，我知道了蜜蜂為什么叮人后會(huì)死掉。因?yàn)樗鼈冊(cè)诙Ｈ说耐瑫r(shí)也把自我身體里的內(nèi)臟一齊帶出來(lái)了，好神奇啊！還有刺猬身上的刺有什么用呢？哦，原先刺猬身上的刺是用來(lái)收集食物的；同時(shí)，也是一種極好的防衛(wèi)武器。

讀了《十萬(wàn)個(gè)為什么》，我還明白了“為什么石頭有毒”“什么是三角洲”“沙為什么會(huì)鳴叫”……《十萬(wàn)個(gè)為什么》真是一本百讀不厭的科普書！

《十萬(wàn)個(gè)為什么》幫我解決了許許多多的難題，它將我?guī)肷衩氐目茖W(xué)世界，在這大神秘的科學(xué)世界里，我學(xué)到了不少的知識(shí)?！妒f(wàn)個(gè)為什么》這本書讓我開闊了視野，讓我明白了什么許許多多的道理，它是一位無(wú)聲的老師，給我無(wú)窮的智慧。書中一個(gè)個(gè)新奇的知識(shí)，讓我感到大千世界的五彩繽紛和自然界的千變?nèi)f化。我好喜歡這本《十萬(wàn)個(gè)為什么》呀！

十萬(wàn)個(gè)為什么讀后感 篇9

暑假讀了《十萬(wàn)個(gè)為什么》這本書，我從中學(xué)到了不少知識(shí)。

《十萬(wàn)個(gè)為什么》內(nèi)容豐富，它里面有地理、生物、人體、醫(yī)藥、天文等知識(shí)，除了這些還有很多很多方面的內(nèi)容，它是一本可以讓自己增長(zhǎng)知識(shí)、開闊視野有用的科普書。書中一個(gè)個(gè)新奇、有趣的東西，有問(wèn)有答，很吸引人眼球，會(huì)令人廢寢忘食、手不釋卷。

比如說(shuō)：“古代的人是用什么計(jì)時(shí)的呢？他們是用“日晷”計(jì)時(shí)的。“日晷”就是用一根木頭直立在地上，周圍按一定的距離放石頭，無(wú)論太陽(yáng)在天空的那個(gè)位置，就可以知道當(dāng)時(shí)的時(shí)間了。但是，這種方法在陰雨天夜晚是不管用的。所以后來(lái)人們有發(fā)明了用水計(jì)時(shí)的方法（滴漏）。一直到1657年，荷蘭數(shù)學(xué)家惠更斯根據(jù)伽利略在1583年發(fā)現(xiàn)的擺動(dòng)定律制造了世界上第1個(gè)擺的時(shí)鐘。直到今天，這種擺的時(shí)鐘還是很受人們喜愛。

《十萬(wàn)個(gè)為什么》豐富了我的知識(shí)，開闊了我的視野，就像是一把神奇的金鑰匙，為我們開啟了智慧之門，讓人百讀不厭、受益終身。

我們應(yīng)該讓它給我們帶來(lái)更多的知識(shí)、更多的財(cái)富、更多的繁榮。俗話說(shuō)：“少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年富則國(guó)富。”當(dāng)我們擁有取之不盡的知識(shí)，我們就有了改變中國(guó)的命運(yùn)動(dòng)力，讓我們的國(guó)家永遠(yuǎn)成為世界強(qiáng)國(guó)的脊梁，那時(shí)我們?cè)倩厥淄晖聲r(shí)千萬(wàn)不要忘記我們的啟蒙老師——《十萬(wàn)個(gè)為什么》！

我為你驕傲讀后感

如果你對(duì)“我為你驕傲讀后感”感到好奇請(qǐng)參考下面的資料，當(dāng)我們的想法因?yàn)殚喿x作者寫的作品而發(fā)生改變時(shí)。?寫讀后感是我總結(jié)和記錄讀書心得的重要方式，我將堅(jiān)持下去，此文章僅供您參考！

我為你驕傲讀后感 篇1

讀了《我為你驕傲》這篇文章后，我明白了做錯(cuò)了事要敢于承擔(dān)并及時(shí)改正。

文章講述了：“我”和小伙伴們躲在老奶奶家的后院里扔石子。一不小心，把石頭砸在老奶奶家窗戶上，把老奶奶家的玻璃砸碎后，逃走了。再次見到老奶奶時(shí)，“我”很不自在?！拔摇睕Q定攢錢給她修理窗戶，“我”把攢的錢放進(jìn)信封里，并在便條上向她說(shuō)明事情經(jīng)過(guò)。老奶奶知道后不但沒怪“我”，還給了“我”一包餅干，餅干快吃完的時(shí)候，“我”看到袋子里有一封信。打開一看，是錢和便條，便條上寫著“我為你驕傲”。

小男孩是個(gè)誠(chéng)實(shí)的人，他打碎了老奶奶的玻璃后能主動(dòng)承擔(dān)，我也要像小男孩一樣。

有一次，我和弟弟在玩電腦，一不小心，把電腦玩壞了。我們害怕極了，我和弟弟躲在一個(gè)小角落里，不敢出來(lái)。但是我的心里有點(diǎn)不安，我想：如果我告訴媽媽，她會(huì)打我的。如果我不告訴媽媽，等她著急用電腦時(shí)，肯定會(huì)耽誤媽媽的.工作。最后我還是決定告訴媽媽。我懷著忐忑不安的心情向媽媽說(shuō)著事情的經(jīng)過(guò)，媽媽不但沒有生氣，還笑著說(shuō)：“沒關(guān)系，回來(lái)讓爸爸來(lái)修一修，就好了?！蔽液偷艿苄α?，媽媽也笑了。

通過(guò)這件事我知道了，不管做任何事情都要勇敢地面對(duì)，做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的好孩子。

我為你驕傲讀后感 篇2

我讀了《我為你驕傲》這篇文章，明白了做錯(cuò)了事一定要承認(rèn)錯(cuò)誤，還要及時(shí)改正。

這篇課文主要寫了：一個(gè)小男孩和他的伙伴在一位老奶奶家的后院里玩丟石頭，小男孩一不小心砸破了老奶奶家的窗戶，大家嚇了一跳，就像兔子一樣跑回了家，心想：那位老奶奶會(huì)不會(huì)來(lái)我家找我呀?但是小男孩還是每天給老奶奶送報(bào)紙，小男孩想攢錢給老奶奶修窗戶。三個(gè)星期到了，小男孩攢夠了7美元，便給了老奶奶一封信，里面有7美元和一張便條，放在老奶奶家的郵箱里。小男孩又去給老奶奶送報(bào)紙，這一次老奶奶送給小男孩一包餅干。小男孩一邊吃餅干一邊送報(bào)紙，等餅干快吃完的時(shí)候，他看見餅干袋里有一封信，信里有7美元和一張便條，便條上寫著：我為你驕傲。

我也有過(guò)類似的經(jīng)歷。記得有一次，我一不小心把我們家的電視給弄壞了，我那時(shí)候很害怕，不敢告訴媽媽，可我想起《我為你驕傲》這篇課文，我就去找媽媽，媽媽看見我苦著臉說(shuō)：“你怎么了?”我說(shuō)：“媽媽，我不小心把咱的電視弄壞了?！眿寢屨f(shuō)：“沒事，爸爸回來(lái)的時(shí)候，讓爸爸修?！蔽倚α?，媽媽也笑了，我想媽媽就像《我為你驕傲》里的那一位老奶奶一樣寬容我，用愛教育我。

你們想和《我為你驕傲》的小男孩一樣，做一個(gè)勇于承認(rèn)錯(cuò)誤的人嗎?我想和這個(gè)小男孩一樣，做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子。(程諾)

我為你驕傲讀后感 篇3

今天，我把《感動(dòng)小學(xué)生故事全集》中的幾個(gè)故事看了一遍，其中，最讓我感動(dòng)的故事是《孩子，我為你驕傲》。

主要內(nèi)容是一個(gè)送報(bào)的小男孩和他的一個(gè)朋友玩扔石頭的游戲時(shí)，小男孩不小心把石頭扔到了一個(gè)老夫人的窗戶上，把窗戶玻璃打碎了，小男孩逃走了。幾天后小男孩寫信向老夫人承認(rèn)了錯(cuò)誤，在信中放進(jìn)送報(bào)攢下的七美元，希望補(bǔ)償她修理玻璃的費(fèi)用。

第二天，小男孩給老夫從送報(bào)紙的時(shí)候，老夫人給小男孩一袋餅干，餅干袋里還有七美元和一張便條，上面寫著：“孩子，我為你驕傲！”讀完了這個(gè)故事，我的心里很慚愧。我很佩服小男孩的勇氣，因?yàn)樗苷\(chéng)實(shí)。小男孩砸壞了老夫人家的窗戶，許多天后老夫人沒有找到小男孩，而小男孩卻感到了自責(zé)，他最終戰(zhàn)勝了自己，勇敢地承認(rèn)了自己的錯(cuò)誤?？梢娦∧泻⒂幸活w很誠(chéng)實(shí)的心。

我還很佩服這個(gè)老夫人，因?yàn)樗砸环N的寬容和關(guān)愛來(lái)教育這個(gè)小男孩而喝彩。因?yàn)椤昂⒆?，我為你驕傲”就像一個(gè)跳邊的音符，一曲優(yōu)美的旋律，一縷溫暖的陽(yáng)光，一顆美麗和歡樂(lè)的心靈伴隨孩子健康成長(zhǎng)。誠(chéng)實(shí)，是一種美德，幼小的心靈需要春風(fēng)般的關(guān)愛和贊美。

我為你驕傲讀后感 篇4

讀了《我為你驕傲》這篇課文，我感覺小男孩是個(gè)勇敢承認(rèn)錯(cuò)誤的人。

文中主要寫了：小男孩和小伙伴在一個(gè)老奶奶家后拾起一塊光滑的小石頭扔了出去，不小心砸在了老奶奶家的后窗戶上，小男孩和小伙伴們逃走了。后來(lái)小男孩很害怕，他決定攢錢給老奶奶修窗戶。三個(gè)星期后，小男孩把他攢的7美元給了老奶奶。第二天，他去送報(bào)紙，老奶奶給了他一包餅干，在小男孩快吃完的時(shí)候，看到了一個(gè)信封，打開信封，發(fā)現(xiàn)老奶奶沒有收下錢，里面還有一張便條，上面寫著：我為你驕傲。

小男孩的行為是對(duì)的，我們要向他學(xué)習(xí)。我也是和小男孩一樣的誠(chéng)實(shí)，上次，我把媽媽的口紅弄壞了，我想萬(wàn)一媽媽打我了呢?我就把口紅藏了起來(lái)，我在晚上想：如果被發(fā)現(xiàn)了呢?我會(huì)不會(huì)被打......我很害怕。早上我和媽媽說(shuō)了，媽媽微笑地對(duì)我說(shuō)：“我早知道了，就看看你會(huì)不會(huì)承認(rèn)?！蔽倚睦锖瞄_心，我媽媽就像課文中的老奶奶一樣寬容，用愛教育我。

有人他不敢承認(rèn)錯(cuò)誤，是不行的，我要一直向小男孩學(xué)習(xí)，做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子!(呂俊澤)

我為你驕傲讀后感 篇5

我讀了一篇文章《我為你驕傲》，文中的小男孩非常值得我去學(xué)習(xí)。

這篇文章的主要內(nèi)容是：一個(gè)小男孩不小心砸破了老奶奶的玻璃，小男孩心里很害怕，就跑了?；氐郊遥∧泻⑿睦锖軆?nèi)疚，于是小男孩決定賣報(bào)紙攢錢，幫老奶奶修玻璃。三個(gè)星期后，小男孩把攢的錢和一張寫滿事情經(jīng)過(guò)的便條一起放在老奶奶信箱?？墒抢夏棠滩坏珱]要錢，也沒批評(píng)小男孩，還給小男孩一包餅干，小男孩吃完時(shí)發(fā)現(xiàn)有七美元，還有一張便條，上面寫著：我為你驕傲。

小男孩的行為是對(duì)的，小男孩誠(chéng)實(shí)的品質(zhì)打動(dòng)了老奶奶，所以老奶奶原諒了他。

有一次，我不小心把一瓶香水打碎了，這時(shí)媽媽回來(lái)了，我只好鼓起勇氣向媽媽承認(rèn)了錯(cuò)誤。媽媽說(shuō)：“沒事，不就是一瓶香水嗎，你承認(rèn)了錯(cuò)誤很好，誠(chéng)實(shí)的品質(zhì)是無(wú)價(jià)的，香水碎了可以再買呀?！蔽艺J(rèn)為我做到了和文中的小男孩一樣誠(chéng)實(shí)，同時(shí)，我感覺媽媽也和老奶奶一樣寬容。

我以后要向小男孩學(xué)習(xí)，敢于承認(rèn)錯(cuò)誤，做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的好孩子。