青春賽道奮力奔跑觀后感

青春賽道奮力奔跑觀后感1000字。

下面是幼兒教師教育網(wǎng)的編輯整理的“青春賽道奮力奔跑觀后感”類希望可以為您提供幫助，電影傳遞給我們的正能量，是讓我們受益匪淺的，優(yōu)秀的作品可以帶動我們的思維，讓我們深受啟發(fā)。觀影可以放松心情，體驗不一樣的感受，通過寫觀后感我們可以進(jìn)一步提高自己的寫作水平。你現(xiàn)在正在為作品名觀后感而煩惱？

青春賽道奮力奔跑觀后感(篇1)

青春賽道奮力奔跑觀后感作文

在電影《青春賽道》中，我看到了年輕人為了理想和夢想的奮力拼搏，看到了他們在青春的賽道上奔跑的堅持和激情。這部電影通過一群年輕人的努力和成長，讓我深受鼓舞和感動。

電影中的主人公是一位年輕的運動員，他深愛著田徑比賽，對自己的夢想充滿了渴望。然而，在這個競爭激烈的賽道上，他遇到了各種挑戰(zhàn)和困難。在這個困境中，他并沒有放棄，而是選擇堅持下去，不斷努力奮斗。他知道只有通過自己的努力和堅持，才能實現(xiàn)自己的理想和夢想。

電影中的情節(jié)讓我深刻地認(rèn)識到青春就像一場奮力的賽跑，每個人都要拼盡全力，向著自己的目標(biāo)去奔跑。沒有人可以輕松取得成功，也沒有捷徑可以走。只有通過一點一滴的積累和不斷的努力，才能逐漸接近自己的目標(biāo)。就像電影中的主人公一樣，他用自己堅強的意志和不屈的精神，最終實現(xiàn)了自己的夢想。

電影中的運動場景讓我感受到了青春的活力和力量。當(dāng)年輕人們在運動場上全力奔跑，汗水濕透了他們的衣服，但他們的臉上卻充滿了笑容。這種堅持和拼搏的精神感染了我，讓我明白了付出才能收獲的道理。不論是在學(xué)習(xí)上還是在工作上，只有付出足夠的努力和汗水，才能獲得成功。正如電影中的主人公一樣，他們?nèi)諒?fù)一日地堅持訓(xùn)練，用自己的努力和汗水，最終收獲了成功。

電影中的音樂也給了我很大的啟發(fā)。有時，當(dāng)我聽到那些動聽的旋律時，就仿佛身臨其境，感受到了青春的活力和力量。這些音樂給了我很大的鼓舞和激勵，讓我對自己的未來充滿了信心。

通過觀看電影《青春賽道》，我深刻地認(rèn)識到了青春的價值和意義。作為一名年輕人，我們應(yīng)該要有夢想，有追求。只有不斷地努力和奮斗，才能實現(xiàn)自己的價值和夢想。電影中的主人公們就是一個很好的榜樣，他們用自己的努力和堅持，向我們展示了青春的力量和精彩。

正如電影中所說：“青春就是奔跑中的淚水，是奮斗中的歡笑?！蔽覀円赂业叵蚯氨寂?，不畏困難和挑戰(zhàn)。無論遇到什么樣的困境和困難，我們都要堅持下去，相信自己，相信未來。只有這樣，我們才能在青春的賽道上奔跑，追逐屬于自己的夢想和成功。

青春賽道奮力奔跑觀后感(篇2)

YjS21.COM

青春賽道奮力奔跑的觀后感可以參考下述示例：

在這部電影中，展現(xiàn)了一群年輕人在青春賽道上奮斗的故事，他們?yōu)榱藟粝?，不斷努力，克服各種困難和挑戰(zhàn)，最終實現(xiàn)了自己的人生價值。

這部電影深刻地表達(dá)了青春的意義，青春是一個充滿無限可能的階段，也是一個充滿挑戰(zhàn)和機(jī)遇的階段。在這個年齡段，我們充滿了朝氣和活力，有著無限的夢想和追求，但是我們需要不斷地努力，才能在這個競爭激烈的社會中立于不敗之地。

電影中的主人公們，雖然有著不同的背景和經(jīng)歷，但是他們都有著共同的夢想，那就是成為成功的人。他們不斷地努力學(xué)習(xí)和實踐，不斷地挑戰(zhàn)自己，克服各種困難和挑戰(zhàn)，最終取得了巨大的成功。

這部電影還強調(diào)了團(tuán)隊合作的重要性。在青春賽道上，只有相互協(xié)作，共同努力，才能取得優(yōu)異的成績。電影中的主人公們，雖然每個人都有自己的特長和優(yōu)勢，但是他們都能夠充分發(fā)揮自己的潛力，與其他人協(xié)作，共同完成工作任務(wù)。

青春賽道奮力奔跑的觀后感可以參考下述示例：

這部電影深刻地表達(dá)了青春的意義，讓我們認(rèn)識到青春是一個充滿無限可能的階段，也是一個充滿挑戰(zhàn)和機(jī)遇的階段。在這個年齡段，我們需要不斷地努力，才能在這個競爭激烈的社會中立于不敗之地。同時，我們也需要具備團(tuán)隊合作的能力，與其他人協(xié)作，共同實現(xiàn)自己的目標(biāo)。

這部電影還告訴我們，成功并不是一蹴而就的，需要不斷地努力和堅持。只有堅持不懈，才能取得成功。因此，在青春賽道上，我們需要不斷努力，堅持自己的夢想，最終實現(xiàn)自己的人生價值。

青春賽道奮力奔跑觀后感(篇3)

青春賽道奮力奔跑觀后感作文

賽場上，年輕的身影奮力奔跑。這是對青春的贊美，也是對夢想的追尋。電影《青春賽道奮力奔跑》以其深刻的情感和生動的畫面讓我沉浸其中，為每一個奮斗的青年心潮澎湃。

電影以一群追逐夢想的大學(xué)生為主線，講述了他們在青春賽道上一路奔跑的故事。這些年輕人來自不同的背景，有的貧窮而才華橫溢，有的家境殷實而內(nèi)心空虛。然而，他們都懷揣著追求成功、實現(xiàn)夢想的信念，勇敢地邁出了第一步。

影片中的每個角色都深入人心。曠世天才的遠(yuǎn)遠(yuǎn)是個可愛的天才，他用自己的過人才華和古靈精怪的性格贏得了大家的喜歡。他面對困難時總是樂觀向上，從不氣餒。而曾經(jīng)是富家子弟的楊濤則在一次車禍后失去了父親的所有財產(chǎn)，卻沒有放棄。他面對困境選擇了堅持，最終通過自己的努力實現(xiàn)了自己的夢想。還有陽光開朗的白晗，她以自己的熱情和才華贏得了大家的尊敬。他們的堅持和努力給予了我巨大的鼓舞和啟示。

而姚文的到來給影片帶來了一絲無奈的喜劇色彩。他是一位無所謂的吉他手，他以自己的音樂追求快樂，不愿接受現(xiàn)實的一切規(guī)則和束縛。他用自己特立獨行的方式在臺下彈著吉他，為大家?guī)砹藲g樂和感動。盡管他并沒有取得什么具體的成就，但他在心中找到了自己想要的東西。

一路奔跑的青春，不僅是對自己，也是對社會的追求。電影中，這群熱血青春所面對的不僅僅是內(nèi)心的掙扎和對未來的期望，更是來自現(xiàn)實的無情打擊和社會的冷漠。有時他們會遇到各種困難和挫折，有時他們會被打擊得無法承受。然而，他們從不放棄，因為他們清楚，只有咬緊牙關(guān)堅持下去才能迎來成功的曙光。

電影中的每個細(xì)節(jié)都讓我深受觸動。電影開局出現(xiàn)的一句“青春不朽”就讓我激動不已，這是一句對青春的贊美和肯定，也是對自己奮斗的認(rèn)同和期望。在電影中，每一個奮斗的青年都通過自己的努力和汗水贏得了成功，這個過程讓我看到了希望和未來。

電影的畫面也相當(dāng)精彩，特別是賽車場的場景。當(dāng)主角們駕著賽車在軌道上飛馳時，每一個彎道和加速都讓我感到刺激和振奮。這種熱血奔馳的畫面不僅僅是對速度的追求，更是對青春不斷沖刺和追逐的象征。

《青春賽道奮力奔跑》這部電影讓我重新認(rèn)識了青春的力量和成功的意義。它告訴我，青春本身就是一種無堅不摧的力量，只要堅持就能戰(zhàn)勝一切困難。同時，它也讓我明白，成功并不只是金錢和地位，更是對夢想的追逐和實現(xiàn)。

看完這部電影，我對自己的未來充滿了信心和期待。無論前路多么艱難，我都愿意像電影中的主人公們一樣，勇敢地追求自己的夢想。因為我相信，在賽道的盡頭，一定有成功的鮮花等待著我。

青春賽道，讓我們奮力奔跑！讓我們不畏艱險，追逐夢想的堅定。無論是成功還是失敗，只要我們擁有青春的熱血和追求，就已經(jīng)獲得了人生最大的收獲。讓我們一起追逐那片屬于我們的藍(lán)天吧！

青春賽道奮力奔跑觀后感(篇4)

青春賽道奮力奔跑觀后感

《青春賽道奮力奔跑》是一部非常感人的電影。通過講述幾個青春少年在賽道上奮力奔跑的故事，引發(fā)了我對青春與成長的深思。

故事發(fā)生在一個名叫榮華中學(xué)的地方，這所學(xué)校因其優(yōu)秀的田徑隊而廣為人知。影片以郝飛、劉宇、任嘉紅、李志、王代純五個重點塑造的學(xué)生為中心展開。他們每個人都有著自己的追求，但在賽道上，他們都面臨著種種困難和挑戰(zhàn)。

首先是郝飛，他是學(xué)校的九百米欄欄目的冠軍，但卻遭遇了重大的傷病。對于一個長期投身于運動的人來說，突然失去運動能力是一種讓人難以接受的打擊。然而，郝飛并沒有放棄，他通過不斷努力、堅持康復(fù)訓(xùn)練，最終克服了傷病并重新站到了起跑線上。他的堅韌和毅力深深地觸動了我，讓我明白了只要有足夠的意志力，我們就能戰(zhàn)勝一切困難。

劉宇是一位天賦異稟的短跑選手，但他卻因為過于自信和自負(fù)，付出了代價。在一次比賽中，劉宇瘋狂地加速，最終導(dǎo)致自己摔倒并受傷。他這次的失敗讓他痛定思痛，明白了團(tuán)隊合作和謙遜的重要性。他從此以后變得更謙虛，學(xué)會了與隊友們一起協(xié)作努力。這讓我意識到，雖然個人的才華和能力重要，但只有懂得團(tuán)隊合作才能走得更遠(yuǎn)。

任嘉紅是一位女學(xué)生，她夢想成為一名優(yōu)秀的長跑運動員。然而，由于性別和種種傳統(tǒng)觀念的束縛，她面臨著巨大的壓力。很多人認(rèn)為運動是男性的事情，女孩子應(yīng)該關(guān)注其他方面的發(fā)展。然而，任嘉紅并沒有放棄自己的夢想，她堅持追求自己的熱愛，并最終證明了自己的實力。她在比賽中表現(xiàn)出色，用她的努力和才華為自己爭取到了平等的機(jī)會。任嘉紅的勇氣和堅持教會了我，要相信自己的能力和價值，不被他人的偏見所束縛。

李志是一個考入名校的學(xué)霸，他的追求不僅僅局限于學(xué)術(shù)上，他也想成為一名優(yōu)秀的田徑運動員。在學(xué)業(yè)和運動上，他付出了巨大的努力。雖然在紛繁的任務(wù)和壓力下，李志常常感到疲憊和無力，但他堅持不懈地繼續(xù)前行。他的堅定和毅力讓我明白，成就來自于執(zhí)著和一步一個腳印的堅持。

王代純是一個內(nèi)向且膽怯的學(xué)生，他從小就被人嘲笑和欺負(fù)。然而，王代純發(fā)現(xiàn)自己擅長長跑，進(jìn)入了田徑隊，并通過追逐自己的夢想，最終獲得了他一直向往的尊重和自信。王代純勇敢地面對自己內(nèi)心的恐懼和質(zhì)疑，向著自己的目標(biāo)勇敢前行。他的堅韌和勇氣激勵著我，讓我明白只要我們敢于追逐自己的夢想，我們就能改變自己的命運。

整部電影充滿了正能量和青春活力。每個人都有自己的夢想和目標(biāo)，他們?yōu)榱俗非髩粝敫冻隽司薮蟮呐?。他們遇到了挫折和困難，但他們沒有放棄，而是敢于面對挑戰(zhàn)，堅持奔跑。他們的故事真實而感人，讓我明白了青春無畏無懼的不屈精神和努力拼搏的重要性。

通過觀看《青春賽道奮力奔跑》，我深刻體會到了青春的力量。青春是人生中最美好的階段，也是最充滿熱情和夢想的時期。青年人應(yīng)該用自己的熱血和激情去拼搏，不斷超越自己，實現(xiàn)自己的夢想。只有在奮力奔跑的過程中，我們才能真正感受到生命的意義和價值。

《青春賽道奮力奔跑》是一部值得每個人觀看的電影。它讓我明白了追逐夢想的艱辛和可貴，在面對困難時要堅持不懈，不放棄追求。它也激勵著我，讓我對自己的青春充滿了希望和激情。無論是在學(xué)業(yè)還是個人發(fā)展上，我都要勇敢地朝著夢想前進(jìn)，用自己的青春去書寫精彩的人生。

小編推薦

“奔跑在奮發(fā)有為的賽道上”精彩作文

好的作文不是看的，是要寫的。我們應(yīng)該如何去寫好作文，讓其內(nèi)容精彩，成為經(jīng)典。下面幼兒教師教育網(wǎng)小編整理有關(guān)‘奔跑在奮發(fā)有為的賽道上’精彩作文范文，以供大家閱讀！

奔跑在奮發(fā)有為的賽道上作文【1】

生活中，賽道無處不在。對于時代青年來說，我們身處一個大有可為的時代，未來有新的難題和挑戰(zhàn)等著我們，在新征程上踔厲奮發(fā)，勇敢追夢，方能不負(fù)使命、不負(fù)青春。

身處青春賽道，最美的姿態(tài)是你勇敢追夢的樣子。

“從無聲里突圍，你心中有嘹亮的號角?！边@是感動中國人物江夢南的頒獎詞。半歲時因藥物而失聰?shù)乃?，在青春這條賽道上可謂“開局不順”，而實現(xiàn)大學(xué)夢想更是奢望。但她憑借自身頑強的毅力和不懈努力，通過讀唇語學(xué)會了“聽”和“說”，順利完成本科和碩士研究生學(xué)業(yè)，并如愿被名牌大學(xué)錄取。如今，她懷著“解決生命健康難題”的學(xué)術(shù)志向篤定前行?！安⒉皇强吹较Ｍ湃猿?，而是堅持才會看到希望”，勵志女孩江夢南以對夢想無止境的追求實現(xiàn)人生逆襲。讓我們深刻感受到：青春最美的姿態(tài)就是勇敢追夢、義無反顧的樣子。沒有比腳更長的路，沒有比人更高的山。人生注定有一些路是荊棘與鮮花同在，努力拼一把，青春方無悔，作為時代青年，應(yīng)爭取跑出吾輩的最好成績。

身處青春賽道，我們應(yīng)把個人價值實現(xiàn)融入新時代偉大征程中，追求比“自我”更大的東西。

大家可知？在1956年，有一群跟我們年紀(jì)相仿的人，為了響應(yīng)“到祖國最需要的地方去”的戰(zhàn)略部署，義無反顧地登上西向的列車，從繁華的黃浦江畔奔赴千里之外的黃土地，開啟了“西遷”的篇章。著眼新時代，2020年，當(dāng)新冠肺炎疫情突如襲來，有多少年輕的醫(yī)務(wù)人員不計報酬、不畏生死，只為山河無“恙”；脫貧攻堅激戰(zhàn)正酣之時，有多少年輕的扶貧干部以熱血赴使命、以行動踐諾言。我們不禁感慨：這樣的青春樣子，真好！

“士不可以不弘毅，任重而道遠(yuǎn)”，身處青春賽道，我們每一個人都要面對“人的一生應(yīng)該怎樣度過？”的青春之問。把小我融入偉大復(fù)興中國夢的“大我”之中，才能譜寫出新時代青春之歌。

放眼未來，世界充滿不確定性。在逐夢過程中，我們要葆有在“新賽道”上不畏艱難的勇氣和把事做成的信心，這樣才能應(yīng)對人生征程中突如其來的變化。

新東方創(chuàng)始人俞敏洪，便是走在時代“新賽道”上的代表。2021年，在“雙減”的影響下，新東方教培業(yè)務(wù)受挫，轉(zhuǎn)型勢在必行，線上帶貨平臺“東方甄選”在這背景之下應(yīng)運而生。萬事開頭難，轉(zhuǎn)型之路并不是一帆風(fēng)順。可俞敏洪沒有放棄，在“直播帶貨”這條新賽道上一直保持不斷學(xué)習(xí)、不斷試錯的姿態(tài)。功夫不負(fù)有心人，最終“東方臻選”因其雙語帶貨的獨特模式火爆全網(wǎng)，成為直播帶貨圈一股清流。賬面虧損，企業(yè)一度陷入困境，在直播帶貨這條“新賽道”上，60歲的俞敏洪收拾行囊，重新出發(fā)，在不斷嘗試中尋找為企業(yè)紓困的“答案”，這是吾輩要學(xué)習(xí)的“奔跑者”姿態(tài)。

星光不問趕路人，歷史屬于奮進(jìn)者。放眼新賽道，未來還有更宏偉的目標(biāo)等待我們?nèi)崿F(xiàn)。在青春賽道上踔厲奮發(fā)、我們必能不斷創(chuàng)造更加燦爛的明天！

奔跑在奮發(fā)有為的賽道上作文【2】

五四青年節(jié)來臨之際，習(xí)近平總書記來到中國人民大學(xué)考察調(diào)研，向全國各族青年致以節(jié)日的祝賀，對全國廣大青年提出殷切希望：“牢記黨的教誨，立志民族復(fù)興，不負(fù)韶華，不負(fù)時代，不負(fù)人民，在青春的賽道上奮力奔跑，爭取跑出當(dāng)代青年的最好成績！”

青年是整個社會力量中最積極、最有生氣的力量，國家的希望在青年，民族的未來在青年。新時代是追夢者的時代，也是廣大青年成就夢想的時代。廣大青年要用腳步丈量祖國大地，用眼睛發(fā)現(xiàn)中國精神，用耳朵傾聽人民呼聲，用內(nèi)心感應(yīng)時代脈搏，在青春的賽道上譜寫新時代的青春之歌。

用腳步丈量祖國大地，在火熱實踐中放飛青春夢想。任何美好理想，都離不開艱苦奮斗。青春夢是鄉(xiāng)村振興，有的青年大學(xué)畢業(yè)后到農(nóng)村基層從事“三農(nóng)”工作，或從事支教、支農(nóng)、支醫(yī)工作，扎根鄉(xiāng)土，服務(wù)鄉(xiāng)村；青春夢是強軍夢，有的青年響應(yīng)國家號召應(yīng)征入伍，主動請纓到艱苦邊遠(yuǎn)地區(qū)服役，衛(wèi)國戍邊、歷練人生；青春夢是科研夢，有的青年進(jìn)入高新企業(yè)、科研院所，上下求索解難題，努力鉆研突破核心技術(shù)……從田間地頭到科學(xué)前沿，從基層一線到邊疆大地，廣大青年志存高遠(yuǎn)、腳踏實地，向下扎根、向陽而生，努力在生動實踐中放飛青春夢想，為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興匯聚源源不斷的青春力量。

用眼睛發(fā)現(xiàn)中國精神，在紛繁復(fù)雜中筑牢信仰基石。中國人民在長期奮斗中培育、繼承、發(fā)展起來的偉大民族精神，為中國發(fā)展和人類文明進(jìn)步提供了強大精神動力。青年理想遠(yuǎn)大、信念堅定，是一個國家、一個民族無堅不摧的前進(jìn)動力。廣大青年要上好思政課，學(xué)會運用馬克思主義理論的觀點和方法，思想上弄清楚、理解透中國共產(chǎn)黨為什么“能”、馬克思主義為什么“行”、中國特色社會主義為什么“好”，筑牢信仰基石。深讀黨史這本“教科書”，切實感悟黨的初心使命、政治優(yōu)勢和制度優(yōu)勢，從黨的百年奮斗歷程中把握歷史規(guī)律、汲取真理力量，傳承紅色基因、革命薪火，聽黨話感黨恩跟黨走，在實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的道路上奮勇向前。

用耳朵傾聽人民呼聲，在急難險重任務(wù)中拔節(jié)成長。少年負(fù)壯氣，奮烈自有時。新時代中國青年不畏難、不懼苦，危難之中顯精神，關(guān)鍵時刻見真章，總能夠在祖國和人民需要的時候挺身而出，自覺扛起責(zé)任，無私奉獻(xiàn)，無畏向前，彰顯青年一代應(yīng)有的闖勁、銳氣和擔(dān)當(dāng)。新冠肺炎疫情發(fā)生以來，一張張沖先鋒、打頭陣的請戰(zhàn)書上，“90后”的紅手印見證了他們不悔的青春、無畏的力量；逆風(fēng)而行、沖鋒在前的矯健身影，猶如疫情防控戰(zhàn)斗堡壘中一面面迎風(fēng)飄揚的鮮艷戰(zhàn)旗……他們用實際行動證明：新時代的中國青年是好樣的，是堪當(dāng)大任的。

用內(nèi)心感應(yīng)時代脈搏，在小我融入大我中實現(xiàn)價值。中國青年是與新時代同向同行、共同前進(jìn)的一代，要把學(xué)習(xí)奮斗的具體目標(biāo)同民族復(fù)興的偉大目標(biāo)結(jié)合起來，把小我融入大我，才能做出歷史貢獻(xiàn)，實現(xiàn)人生價值，日益為學(xué)學(xué)有所獲，篤實踐行事有所成，在擔(dān)當(dāng)中歷練，在盡責(zé)中成長。

奔跑在奮發(fā)有為的賽道上作文【3】

徑賽奔跑多門類，跑向出彩有方法。新時代新青年，自當(dāng)奮力奔跑，爭當(dāng)為青年，跑出最好的成績，跑向出彩。

青春的賽道，有短跑，亦有中長跑，調(diào)整好策略，奮力奔跑，方可取得個人賽道的佳績，方可有為。

青春賽道有短跑，青年要有沖刺對的速度與爆發(fā)力，以箭之姿贏得主動；青春賽道有中長路，青年要有堅定前行時的耐力與節(jié)奏，長遠(yuǎn)的堅持才是最終制勝之道。新時代下，青年有新的際遇與機(jī)緣，也迎來新的挑戰(zhàn)與困難，惟有調(diào)整好策略，以“短路”的速度抓得機(jī)遇，優(yōu)先行動，以“中長跑”的耐力攀登重重山崗，長久行動，青年才能奮力奔跑，爭取當(dāng)代青年個人佳績，爭當(dāng)有為青年。

青春的賽道，有接力跑，團(tuán)隊默契配合，順利交接，奮力奔跑，方可取得青年團(tuán)體賽道佳績，方可有為。

青春賽道有接力跑，絕非一人之力可為，亦非離散的眾多個體可為，懂得團(tuán)隊合作，整體之力大于部分之和，精誠合作，順利交接，方為上計?！爸竞险撸灰陨胶檫h(yuǎn)?！庇泻现?，有如山海的目標(biāo)，當(dāng)代青年以“天宮圓夢”“白衣城墻”“神舟之旅”向時代展現(xiàn)合作與交接的精彩成績。未來在青年，我們當(dāng)代青年以小流匯大河，默契配合，順利交接，才能奮力奔跑，取得團(tuán)體賽道佳績，爭當(dāng)有為青年。

青春的賽道，有障礙跑，懂突破技巧，有突破意志，奮力奔跑方，方可在百年未有之大變局加劇時代背景下，與國同行，取得青春家國賽道佳績，方可有為。

青春賽道有障礙跑，正如玫瑰有刺，光明大道亦會棘荊險上，能突破，敢突破，青年技巧與意志缺一不可，方可砥礪前行。沒有突破技巧，青年一擋便倒；沒有突破意志，青年不擋便倒。新時代下，零和博弈、強權(quán)主義、貿(mào)易保護(hù)主義抬頭、中國創(chuàng)新壁壘等一道道障礙在你我眼前，我們應(yīng)當(dāng)苦練本領(lǐng)，掌握知識，以達(dá)突破技巧，亦當(dāng)磨礪心性，心懷“國之大者，”以達(dá)突破意志，才能奮力奔跑，與家國一道取得佳績，爭當(dāng)有為青年。

“志之所趨，無遠(yuǎn)弗屆；窮山距海，不能限也?！痹笍V大青年一道，于青春賽道奮力奔跑，爭當(dāng)有為青年，取得各項賽道佳績，助推偉大祖國乘風(fēng)直上！

奔跑在奮發(fā)有為的賽道上作文【4】

徑賽項目種類多樣，不同的賽事技巧和要求各異，此皆給予同樣備受關(guān)注的青年們啟示：我們應(yīng)借鑒徑賽之道，在青春的賽道上有力奔跑，跑向時代的終點，擁抱終點處五光十色的時代虹景。

徑賽項目多種多樣，青春賽道亦種類繁多，啟示吾輩青年當(dāng)找到屬于自己的賽道，明確奔跑方向。

“術(shù)業(yè)有專攻”，不同能力的運動員有不同的擅長賽事，于是慎重選擇“業(yè)”后經(jīng)過錘煉跑出佳績。吾輩青年何嘗不是如此，只有在多樣的選擇中找到屬于自己的青春賽道，才能有向?qū)９?，立業(yè)建功。立足當(dāng)下，我們面臨科目和未來專業(yè)方向的選擇；放眼未來，青春的賽道通往璀璨的未來時代，我們或選擇甘坐冷板凳潛心科研，或扎根基層造福百姓，或?qū)ν饨涣髦v好中國故事，如此堅定方向奮力奔跑，方能跑出精彩，助推時代發(fā)展。

賽事項目不同，技巧要求亦不同，亦啟示吾輩青年于賽事不斷的青春賽道上，當(dāng)有源源不斷的動力，綿綿用力，團(tuán)結(jié)協(xié)，久久為功。

短跑要有速度和爆發(fā)力，我們亦需有沖刺的決心和動力。我們還需鑒中長跑之道，堅持不懈綿綿用力，久久為功；鑒接力跑之道，團(tuán)結(jié)協(xié)作，在集體中進(jìn)步；鑒障礙跑之道，堅定意志，磨練技巧。觀照現(xiàn)實，在學(xué)習(xí)生活中我們要與同伴合作，注重團(tuán)體進(jìn)步，要堅持不懈，耐心努力。放眼國家當(dāng)下時代亦面臨科技創(chuàng)新發(fā)展的障礙，時代正呼喚我們青年培養(yǎng)創(chuàng)新思維，打造過硬本領(lǐng)，在青春賽道上奮力奔跑的同時用心感受時代脈搏，與時代同頻共振，成就小我與大我的佳績！

鑒徑賽之道，不會止于徑賽，青年在青春賽道上奮力奔跑，亦是在時代賽道上奮力奔跑。

五四青年節(jié)前夕習(xí)近平的深情寄語回蕩在吾輩青年耳旁。憶往昔，陳獨秀，李大釗、陳延年等新青年在青春賽道上奮力奔跑，推動中國在時代的賽道上前進(jìn)，新文化之風(fēng)吹拂國人面龐；看今朝，吾輩青年也當(dāng)接過歷史的接力棒，在自我青春賽道上在跑的同時推動時代發(fā)展，當(dāng)代青年應(yīng)讓復(fù)興之風(fēng)吹過神州大地！

處于賽道口，獵獵風(fēng)起，吾輩青年借鑒徑賽之道，必將在青春的賽道上奮力奔跑，跑出圓中華民族偉大復(fù)興之夢的時代加速度！

奔跑奔跑讀后感12篇

書籍是智慧的階梯，是打開思維的鑰匙，認(rèn)真品味一部名著后，相信大家都增長了不少見聞。我們在讀了一本書籍后，把自己的領(lǐng)會寫下來，可以方便自己接下來的思考，有哪些作品的讀后感模版呢？通過學(xué)習(xí)《奔跑奔跑讀后感》我們可以獲得很多有益的啟示，希望您分享本頁內(nèi)容與您朋友！

奔跑奔跑讀后感 篇1

人生道路漫漫，有些人會在這滿路的荊棘中涅槃而生；有些人卻在這里彷徨的掙扎。成長的道路，無法缺少奮力的奔跑，哪怕傷痕累累，哪怕鮮血淋漓。都不曾放棄心中的信念。

在漫長的假期里，我閱讀了克里斯托弗保羅柯蒂斯寫的《奔跑的少年》。作者用生動的語言，為我們展現(xiàn)出了一副精彩絕倫的冒險奇境，讓我深深沉醉其中，無法自拔。

這個故事講述了11歲的男孩伊利亞擁有不同于常人的天賦用投擲石塊的方法去捕魚，百發(fā)百中。這常人的天賦，無疑在生活中給予了他很大的幫助，但他過于軟弱膽小的性格，遇到一點事情就驚恐不已。所以他渴望長大，渴望有一顆堅強的心。于是他開始奔跑，開始磨練，直到經(jīng)歷了種種困難他才長大，他才真正蛻變，得到真正的自由。

無形之中我們也在奔跑。也許我們沒有像伊利亞那樣豐富坎坷的人生，但我們也在平靜的生活中不知不覺的奔跑。

也許是一次考試的失利，那種挫敗感蔓延在身體的每個角落，我也曾懊惱，懊惱自己的碌碌無為，懊惱自己的粗心大意。我也曾反思，反思是哪篇課文沒背好，或是哪道題沒明白清楚。我想要得更好的分?jǐn)?shù)，而我只能在這一次次失敗中，吸取一點點經(jīng)驗教訓(xùn)，一步一步往前爬，即使那滋味并不好受。

最典型就是長跑中的極點現(xiàn)象。幾千米的跑步，中后期會呼吸困難、肌肉酸痛、頭暈?zāi)垦?、情緒低落。而只要堅持過這一段時間，就會身輕如燕，比剛開始更加有動力。

在漫長的道路中，年少的我們應(yīng)該用奔跑去迎接我們的青春。奔跑是一種陽光積極的力量。在成長的道路上總會遇到瓶頸和迷茫，也許冰冷的雨水會打濕我們飛翔的翅膀。但請你不要放棄，繼續(xù)奔跑，在這條路上創(chuàng)造屬于你的光輝歲月。

奔跑奔跑讀后感 篇2

花無百日紅、玫瑰雖好卻易凋零……人們在贊美鮮花的同時,卻又為它們的短暫而扼腕嘆息。但今天我要說的卻是一朵永不凋零的玫瑰。

她就是《奔跑的幸?！分魅斯弧愘弧?/p>

她小小年紀(jì)就患上了可怕的頑疾，為了與病魔抗?fàn)幩奶幥筢t(yī)，甚至犧牲了最忠愛的學(xué)業(yè)。但她并沒有成為病魔的俘虜，一邊忍受著我們這些溫室里花朵永遠(yuǎn)無法體會到的痛楚，一邊還堅持她的童話創(chuàng)作。她用她的童話與病魔斗爭了十三年。十三年，四千七百多天！

難以想象，卻又令人震撼！反觀自己是何等懦弱，喜歡街舞卻因枯燥乏味的基本功練習(xí)而望而卻步，連一學(xué)期都不能堅持。

她還用她的童話改變著同齡人，使一名網(wǎng)癮少年成為三好生；她用她與病魔抗?fàn)幍木窀腥局車?，使同病房的叔叔做手術(shù)時不再大呼小叫；她用她的孝心感動著同學(xué)們，在彌留之際，她還囑媽媽保重身體，又囑托同學(xué)在母親節(jié)為媽媽獻(xiàn)上一束花；她又用她的愛心感動著我們，在人生的最后一刻，她用斷斷續(xù)續(xù)的話語懇求爸爸為那些需要幫助的人送去一絲溫暖。

她的精神、她的愛心令我心靈深深地觸動，人活著不能只為自己，也要把自己的芳香分享給別人，她就是我們要尋找的正力量！陳倩這朵永不凋零的玫瑰，用它的陣陣花香，指引著我們，用愛心溫暖他人，用堅強亮人生！

奔跑奔跑讀后感 篇3

今天，陽光明媚，我早早地起了床。我們準(zhǔn)備去看一場期待已久的精彩的動畫片——《快樂奔跑》。

然后，我和媽媽坐著電動車來到了湖南大劇院。一進(jìn)門，人山人海。我來到了四樓D廳，電影開始了，我目不轉(zhuǎn)晴的看著。

《快樂奔跑》主要講的是冬瓜多多，每次上體育課，他都會受到刺頭的嘲笑和欺負(fù)。在他傷心地時候，他的好朋友：蘿卜蘿米、南瓜糖糖、茄子小普總會去安慰他。一年一度的蔬菜運動會選拔賽的前一天，多多正在想如果逃避選拔賽的時候，聽見有人說話，他才知道他的貓—妙福。多多利用妙福給他的魔法幸運星獲得了選拔賽，但是，失去了友誼。多多漸漸想開了，就向好朋友承認(rèn)錯誤。同時，刺頭知道了秘密，并且把幸運里偷走了。決賽開始了，機(jī)智的冬瓜隊闖到了第三關(guān)，刺頭用幸運星也闖到了第三關(guān)，多多想去阻攔，可太晚了。那一個星星變成了一個世大的怪物。吃了糖糖和刺頭。在萬急之下，妙福帶來了奏折，多多用勇敢救了他們。在這緊急關(guān)頭，妙福帶著卷軸趕來，最后多多勇敢的救了刺頭和糖糖，至此他們也成為了好朋友。雖然他們在比賽中沒有贏得第一，但是他們贏得了最珍貴的東西——友誼。

觀看完了這片影片，多多他們美好的心靈，高尚的品德，真是帶給我美好的享受，愛的啟發(fā)，讓我深深體會到在學(xué)習(xí)和生活中，我們是多么需要相互關(guān)心、相互信任、相互幫助。在困難面前要有堅強、勇敢、團(tuán)結(jié)、合作的崇高精神。我知道了遇到了困難，要勇往直前，不能退縮。獲得了成績不能驕傲，不是有句古語叫：“驕傲使人落后嗎！”。我也明白了人世間最珍貴的東西就是——友誼。

奔跑奔跑讀后感 篇4

剛看到《奔跑的放牛班》這個題目的時候，我不禁笑道：難道馬小跳成了個放牛娃？但當(dāng)我讀完這個故事的時候，不禁流下了幾滴熱淚。

這一切將從夏林果的一個夢開始。夏林果是一個長得很漂亮的女孩，也是馬小跳班上的一位同學(xué)。一天，他做了一個夢，夢見原本說話結(jié)結(jié)巴巴的張達(dá)說話不結(jié)巴了，并且很流暢。沒想到，張達(dá)洗澡時聽見嘩啦啦的流水聲，唱歌是不結(jié)巴的。于是，張達(dá)被夏林果推薦到了少年宮合唱團(tuán)。結(jié)果，馬小跳他們四個都被慕容老師選中了，參加了合唱團(tuán)。因為慕容老師看出了，他們身上有一種團(tuán)結(jié)的力量。

還有一個驚喜，那就是——張達(dá)當(dāng)上了總領(lǐng)唱，更不可思議的是：馬小跳居然是團(tuán)長！

后來，慕容老師因看了一部名叫《放牛班里的春天》的電影，便把馬小跳所在的合唱團(tuán)命名為“放牛班合唱團(tuán)”。后來，在經(jīng)過張博能和宋一朗這倆個“男高音歌手”的不斷挑戰(zhàn)下，這幾個原本唱歌老跑調(diào)的男生，居然成了小歌手。最后，放牛班合唱團(tuán)居然在沒有任何伴奏的情況下，用自己純天然的歌聲，打動了在場的所有人，同時也打敗了歌唱大賽中三連冠的實驗小學(xué)合唱團(tuán)。幫助慕容老師如愿以償了。

這本書讀完后，我的心久久不能平靜?！皩殑︿h從磨磨礪出，梅花香自苦寒來”，沒有堅持怎會有回報，沒有恒心怎會有成功！

奔跑奔跑讀后感 篇5

“堅持就是勝利”，只要學(xué)會堅持將一件事做到底，就一定能成功。這么簡單的道理又有幾個人能明白？

因為夏林果的一個夢，張達(dá)去了少年宮，并與慕容老師成立了放牛班合唱團(tuán)。不管是隊員的反對，還是大家的不信任，結(jié)巴的張達(dá)都一直向著領(lǐng)唱的目標(biāo)努力：他開始每天洗澡時都放聲歌唱，慢慢改掉了結(jié)巴的壞毛?。唤又值教镆袄镆槐楸榈鼐毩?xí)唱歌，使自己的聲音更富有情感。終于，他當(dāng)上了領(lǐng)唱，并帶領(lǐng)隊伍拿下了合唱比賽的冠軍。

無論你有多少天賦，也無論你有多好的老師，如果你自己不努力、不堅持，一切都是空；但如果你堅持了，即使你缺乏天賦，也一樣可以取得重大的成功?？粗鴱堖_(dá)，我不禁想起了自己練習(xí)乒乓球的經(jīng)歷。

有一段時間，我的拉球動作老是變形，發(fā)力時拱肩、夾肘、拍面上翻，造成球沒有力量，命中率也不高。為此，我沒少挨教練批評?？墒沁@個動作就像惡靈附體般揮之不去。每次練習(xí)前，我都提醒自己要沉肩、撐肘、壓拍，然而當(dāng)球迎面飛來的時候，所有的要領(lǐng)都飛到九霄云外了。一度我都對練好拉球失去信心了，甚至懷疑自己是不是根本沒有打好乒乓球的天賦。

但是，教練和爸爸都沒有對我失去信心。教練在每次喂球時，都會提醒我動作的要領(lǐng)，完成一次標(biāo)準(zhǔn)的動作立即給予我贊揚和鼓勵。而爸爸告訴我，不要心急，每次改進(jìn)一小點，日積月累就是巨大的進(jìn)步。只要你堅持在持續(xù)改進(jìn)的路上，終有一天會到達(dá)成功的彼岸。

我就這樣日復(fù)一日地刻苦練習(xí)——沉肩、轉(zhuǎn)腰、揮小臂，沉肩、轉(zhuǎn)腰、揮小臂……一個球一個球地重復(fù)著、堅持著。漸漸地，我開始找到了感覺；漸漸地，我變得越來越自信；漸漸地，我可以揮灑自如了。

當(dāng)我奪下今年建德市小學(xué)生乒乓球乙組冠軍的時候，我仿佛明白了這就是對我那段時間的堅持最好的回報。

堅持就像一堆寶藏，當(dāng)你懂得堅持、學(xué)會堅持，你便擁有了無盡的財富！

奔跑奔跑讀后感 篇6

《羚羊為什么奔跑》這本書，在繁忙的學(xué)習(xí)生活中，現(xiàn)在很少有書能讓我一口氣讀完它，但《羚羊為什么奔跑》就是這樣一本好書，書中的故事很簡略，道理可能大家都懂，但此書還是讓我見到了久違的新意和誠意。不僅讓我一口氣讀完了它，而且讓我在讀完它之后，還在久久回味它的內(nèi)容，很難忘記書中的情節(jié)與勵志類的話語。并且也讓我思考這樣的一系列問題：我為什么要學(xué)習(xí)？我為誰而學(xué)習(xí)？以至于我將來為什么要工作？我為誰而工作？

在書中，我對喬云峰講的一句話印象深入：從今天起，不要再像驢子一樣碌碌無為，光做一只快活奔跑的羚羊！

從某種意義上來講，我們的校園，正是書中那一片遼闊的大草原，我們學(xué)生是在草原上生活著的羚羊或是其他什么動物，天天的學(xué)習(xí)就相當(dāng)于在草原上生存。

然而，這片草原只提供給我們賴以生存的資源，卻從未教會我們奔跑的意義何在。于是你每天早醒來，把自己奉獻(xiàn)給了野心，日復(fù)一日，為了學(xué)位和職稱而奔跑。每一天或者每一年結(jié)束時，這種例行的學(xué)習(xí)帶給你的只有身心的疲憊和倦?。?/p>

我們讀大學(xué)就是為了將來能找到一份理想的工作，我們讀研究生、讀博士都是為了評職稱等與自身利益密切相關(guān)。所以，我們今天的研究生也好，博士也好，都是為了學(xué)位證書而讀書，為了文憑而讀書，那也就意味著他們將不會在自己的讀書生活中獲得樂趣，也必將會在一定時間內(nèi)厭倦學(xué)習(xí)，失去學(xué)習(xí)的動力，也就是讓他們總感覺學(xué)位論文難寫

這就使很多學(xué)生已經(jīng)淪落為學(xué)習(xí)的奴隸了！這就是為什么他們不能在學(xué)習(xí)中找到樂趣的根本原因。想想看，現(xiàn)在的學(xué)生多可悲?。?/p>

通過閱讀該書，我不僅明白了我現(xiàn)在一看到書就煩的原因，即我已經(jīng)淪落為學(xué)習(xí)的奴隸或者說是學(xué)習(xí)的工具了，而且還讓我明白了如何改變目前的狀況，即讓自己做一只快活的羚羊奔跑起來！

該書通過喬云峰講的故事，把深刻的寓意孕育其中，讓我在聽故事的同時，不僅明白了羚羊在草原上為什么奔跑，而且明白了我們這些生活中的人類大羚羊為什么要在生活的草原上奔跑。

作為學(xué)校這一大草原上上的一只羚羊，要想讓自己永遠(yuǎn)在學(xué)校生活中生存并不斷發(fā)展壯大，也唯有不停地奔跑！通過本書的閱讀，我明白了：只有轉(zhuǎn)變自己身上不符合生存法則、游戲規(guī)則的弊病，為自己和喜歡的書天天快樂地奔跑，將身后追趕你的獵豹也就是老師的逼迫，轉(zhuǎn)化為令你跑得更快的聰慧的動力；不要像自認(rèn)為聰慧的笨驢子一樣，為晃蕩在眼前的胡蘿卜而疲于奔命；而是永遠(yuǎn)成為拉雪橇的領(lǐng)路狗，堅持在領(lǐng)先的地位，走在其他同學(xué)的前列，成為學(xué)校學(xué)習(xí)中的佼佼者，爭取在學(xué)習(xí)中取得更多的骨頭和更大的自主權(quán)；同時，不要樂觀地認(rèn)為你的奶酪會永遠(yuǎn)存在，空想在學(xué)習(xí)上的上風(fēng)和成就會永遠(yuǎn)存在，而要走出固步自封的牢籠、逃離舒適區(qū)；將目的是非有機(jī)地聯(lián)合，平衡好學(xué)習(xí)和生涯的天平，這樣你不僅可以心坎快活地奔跑，還將獲得更多的機(jī)遇和發(fā)展空間。

學(xué)習(xí)滿足的機(jī)密，就是能夠看到超出日常學(xué)習(xí)以外的東西。在草原上，成為強者惟有奔跑！在學(xué)習(xí)上，成為強者惟有學(xué)習(xí)！可是有一天，假如你找不到持續(xù)學(xué)習(xí)和奔跑的理由，那該怎么辦？答案，就暗藏在這個古老而有趣的故事里　喬云峰的娓娓道來，使我們熟習(xí)了那個關(guān)于羚羊和尋找的故事。一段小羚羊?qū)ふ冶寂軇恿Φ穆贸?，讓我們懂得了學(xué)習(xí)的意義，以及如何快活而盡力地學(xué)習(xí)。在鮮活的寓言、真實的案例中，我們發(fā)現(xiàn)了阻礙學(xué)習(xí)提高的各種路障，重新明白學(xué)習(xí)的主要意義，同時強化了自身的內(nèi)驅(qū)力，找到學(xué)習(xí)的動力、事業(yè)的前途和人生的盼望。

奔跑起來吧，像羚羊們一樣！這是喬云峰的口號，也是激發(fā)每個人前進(jìn)的沖鋒號。奔馳會使你自負(fù)，率領(lǐng)你向現(xiàn)實挑釁，自動發(fā)明和改良學(xué)習(xí)中的問題，使你越來越愛好自己的學(xué)習(xí)或者義務(wù)。同時，你也會因此而投資自己、錘煉自己、獲得自我的晉升。學(xué)習(xí)滿足的機(jī)密，就是能夠看到超出日常學(xué)習(xí)以外的東西。一旦你心境愉悅地全身心投進(jìn)，原來乏味無比的事情會變得妙趣橫生。這正是學(xué)習(xí)的實質(zhì)所在?；氐浆F(xiàn)實，除往外在的壓力，和心坎的急躁，我們確切應(yīng)當(dāng)多多尋找學(xué)習(xí)中的樂子。

作為一名在學(xué)校學(xué)生，這就是我讀完這本書后最深切的體會。這本書不僅僅適合在校大學(xué)生閱讀，更適合整天奔波于繁忙的工作之中的工薪族閱讀。因為這本書就是告訴我們到底為什么工作，羚羊到底為什么奔跑？原因很簡單：只有工作，才能使我們的生命之花綻放的更加絢爛；只有奔跑，才能使羚羊在奔跑中得到生存的意義。它會讓處于繁忙的工作中的我們，找回在工作中迷失了的自我，重新找到工作的動力，以全新的姿態(tài)投入到自己的工作之中。

羅丹說：生活中不是缺乏美，而是缺乏發(fā)明。同樣，無論是學(xué)習(xí)還是工作，其中不是缺乏美，而是缺乏發(fā)現(xiàn)。同樣的道理，也許每天我們都會想這樣的問題，即：也不知道今天中午食堂的菜是不是昨天的味道，也不知道今天客人是不是像昨天那樣請求刻薄，但細(xì)細(xì)品來食堂天天的飯菜都有不同的酸甜苦辣，而天天的客人都有著不同的笑容！

于是理解了與其這樣，還不如讓自己的生涯跑起來、活起來的道理！

于是清楚了在哪里跌倒，偏偏從哪里爬起來的意義。

《羚羊為什么奔跑》這本書讓我明白了：羚羊為什么奔跑，因為他們的生命如花般綻放！我為什么奔跑，因為我的生命也如花般綻放！

《羚羊為什么奔跑》就是這樣一本好書，它讓我重新審視該如何對待我的學(xué)習(xí)，該怎樣學(xué)習(xí)以及該怎樣規(guī)劃我以后的工作與人生。

奔跑奔跑讀后感 篇7

《奔跑的少年》是一部非常震撼人心的電影，它為我們帶來了很多感動和思考。這部電影的主題是關(guān)于奔跑、堅持和夢想。在這個世界上，每個人內(nèi)心深處都有一份堅持自己夢想的渴望，而這部電影教我們?nèi)绾稳プ非蠛蛯崿F(xiàn)我們的夢想。

電影中的主人公王志文是一個非常優(yōu)秀的跑步選手，在青春期的他有著無比強烈的求勝心和對跑步的熱愛，以及追尋夢想的勇氣和決心。他不停地挑戰(zhàn)自己，刻苦訓(xùn)練，最終成為了一名名副其實的冠軍。而在他的成功之后，他所面臨的并不是一帆風(fēng)順的生活，卻是充滿著風(fēng)險和困難的道路。在他追求夢想的路上，他遇到了無數(shù)的挫折和困難，他的身體也受到了很多傷害，但他卻始終沒有放棄自己的夢想。他一個人面對種種壓力，一個人扛起擔(dān)子，跍了更多的路程，在大家的期待中再次獲得了勝利。

這個故事告訴了我們一個真理：只要腳踏實地，不放棄，堅定追求自己的夢想，就一定能夠成功。這不但是關(guān)于堅持、奔跑和追求夢想的故事，更是關(guān)于抵抗苦難和悲傷的故事。在生活中，我們經(jīng)常會遇到各種各樣的難題和艱辛，當(dāng)我們面對壓力和挑戰(zhàn)時，我們需要勇敢地去面對、去挑戰(zhàn)，我們要像王志文一樣，勇往直前，奔跑向前，永不放棄。

這部電影還告訴了我們一個人的成長必須要在努力奮斗的基礎(chǔ)上。當(dāng)我們在抵達(dá)終點時，我們會發(fā)現(xiàn)道路上的風(fēng)景并非一直美好，路上充滿了艱辛和累人的歷程，但是正是這些歷程讓我們變得更加堅強。只有經(jīng)歷了磨礪，我們才能更加深刻地明白什么是真正的價值和意義。

電影《奔跑的少年》讓我們從一個新的角度重新認(rèn)識了人生的意義。生活總是充滿了希望和美好，而只有我們自己才能把它變?yōu)楝F(xiàn)實。就像王志文一樣，我們需要堅定地走完自己的道路，永不言棄，這樣才能擁有真正的幸福和快樂。讓我們一起像奔跑的少年一樣，勇敢地追求自己的夢想，去見證生活中的每個奇跡吧！

奔跑奔跑讀后感 篇8

最近，我閱讀了《奔跑的幸?！愤@本書，書中記敘了江蘇省美德少年的故事。最讓我難忘的是閔正紅的故事。

閔正紅，8歲時痛失雙親，成了一名無依無靠的孤兒。面對多災(zāi)多難的人生，小小年紀(jì)的她沒有向命運屈服，而是在學(xué)校及社會大家庭的關(guān)愛下，憑著堅韌不拔的意志，自強自立，自尊自愛，樂觀自信地生活著。她這種精神，不僅影響激勵了身邊的同學(xué)，也在社會上引起了強烈的反響，她也因此榮獲了“江蘇省十佳少先隊員”的光榮稱號。

閔正紅在失去雙親以后，之所以沒有對生活失去信心，是因為有學(xué)校及社會的關(guān)愛。有人說，愛心是冬日里的一縷陽光，為貧病交加的人帶來人間的溫暖；愛心是沙漠里的一泓泉水，為瀕臨絕境的人帶來生活的希望；愛心是夜空中的一首歌謠，為孤苦無依的人帶來心靈的慰籍。閔正紅又將別人帶給她的愛進(jìn)行傳遞，她深深地明白“受人滴水之恩當(dāng)涌泉相報”。她幫助路遠(yuǎn)的同學(xué)值日，幫助同宿舍的小妹妹梳小辮，組織班內(nèi)同學(xué)捐款幫助困難的孩子，每天清晨她組織好本班的同學(xué)晨讀。離學(xué)校 500米 處有一座敬老院，她便是那里的?？?。清晨，她早早起床后就悄悄溜進(jìn)敬老院，給那些孤寡老人們梳頭、疊被、整理東西；傍晚放學(xué)后，她又去給老人們講故事。老人們高興地稱她為“敬老院的小天使”。

閔正紅的故事告訴我們：只要心中有愛，生活就會充滿希望。

奔跑奔跑讀后感 篇9

我的書架上擺了很多書，今年暑假我看的書有：小狗左左，小王子，淘氣包馬小跳，狼圖騰但讓我印象深刻的就是《淘氣包馬小跳》系列叢書了。書的主人公是馬小跳，還有他的三個“鐵哥們”。

馬小跳是個心里有話就非要講出來不可的人，他對朋友很忠誠，但卻經(jīng)常遭到朋友的背叛。他大錯不犯，小錯不斷，站在辦公室的時候垂頭喪氣，出來辦公室的時候歡天喜地。他的三個“鐵哥們”是河馬張達(dá)，猿猴毛超，企鵝唐飛。

其中《奔跑的放牛班》講的就是張達(dá)的故事。 張達(dá)嘴巴大，舌頭也大，說話時嘴巴一張一合地有點像河馬，所以大家都叫他“河馬張達(dá)”。他主張“君子動手不動口”，因為他雖然嘴巴大，他說起話來總是結(jié)結(jié)巴巴，含含糊糊，所以他寧肯動手也不愿多說一句話。他是吵架會輸，打架會贏的一個人?！侗寂艿姆排０唷饭适虑楣?jié)是這樣的：說話結(jié)巴的張達(dá)居然進(jìn)了合唱團(tuán)，還成了合唱團(tuán)的領(lǐng)唱。這個不可思議的事件緣起于夏林果的一個夢：她夢見張達(dá)唱歌不結(jié)巴了。沒想到，張達(dá)在洗澡的時候唱歌還真不結(jié)巴，要多動聽有多動聽。于是，夏林果把張達(dá)帶到了少年宮合唱團(tuán)的慕容老師面前。剛從音樂學(xué)院畢業(yè)的慕容老師，一直夢想能組建一個出色的男童合唱團(tuán)，馬小跳他們身上難能可貴的團(tuán)隊精神，讓她看到了閃閃的希望?？蓮堖_(dá)真的能勝任合唱團(tuán)的領(lǐng)唱嗎？馬小跳作為團(tuán)長真的能力排眾議嗎？為了慕容老師和夏林果的夢想，更為了領(lǐng)悟真正的合唱團(tuán)精神，馬小跳和伙伴們在慕容老師的引領(lǐng)下，乘著歌聲的翅膀開啟了一段無與倫比的音樂之旅。

讀完這本書，對我很有啟發(fā)，讓我明白一個道理，做任何事情都要懷有信心，只要堅持不懈，就能獲得勝利。

奔跑奔跑讀后感 篇10

車禍中失去一條腿的女孩Jessica，與恐懼、絕望、疼痛、羞恥、痛苦苦苦戰(zhàn)斗了很久很久！即使這樣，她仍憧憬著能再次感受跑步的快樂！

現(xiàn)在，她終于可以再次奔跑。她享受著自由的風(fēng)吹過她的臉頰、發(fā)絲和衣角，以及她全身的每一個毛孔，她是這么的快樂與感恩！

今天，她喜歡了很久的男孩，她本以為是為了追求朋友而接近自己的男孩，向她表白說他一直被她所鼓舞，他喜歡的一直是自己。這一切都太美好，一切又太真實！她和他這次晨跑后的相遇就這樣發(fā)生了，兩人穿著汗?jié)竦囊路?，站在街道上暢談未來的樣子是這樣的自然！

Jessica幸福又坦然的接受著這一切美好的發(fā)生，即使是被爸爸看到也不想隱瞞?？墒?，她想幫助在她痛苦的時候陪伴與激勵自己的女孩Rosa的愿望，爸爸好像并不看好。

如果不是自己遭受了這場車禍，身體有了這個殘疾，她肯定不會和Rosa成為朋友。因為，當(dāng)她是個健康人的時候，她一直像其他人一樣，看到的只是Rosa的殘疾。

而這段時間，兩人已經(jīng)成為互相支撐的朋友，她們，看到的更多是彼此美好的靈魂！Jessica知道Rosa喜歡看現(xiàn)在的自己跑步，即使她自己不能，也知道Rosa也渴望著奔跑。

Jessica想用輪椅推著Rosa參加河畔跑的比賽，讓Rosa也能感受自由的風(fēng)的吹拂。雖然，能再次奔跑才只是Jessica安上假肢后剛剛能做的事情。

今天早晨，Jessica開始推著輪椅跑步訓(xùn)練。她可以實現(xiàn)推著Rosa參加河畔跑比賽的愿望嗎？她們可以跑出她們想要的未來嗎？

生命是原材料，而我們是工匠。她們倆，即使身患?xì)埣玻瑓s也一直懷揣著奔跑的夢想。她們一直在努力、在互相支持，我們要不要一起？

奔跑奔跑讀后感 篇11

運動會上，陽光灑滿跑道，蹲下、抬頭。男孩做好了奔跑的準(zhǔn)備。隨著一聲槍響，原本安靜的奧體中心體育館，一下子就熱鬧起來了。吶喊聲此起彼伏，男孩像離弦的箭一樣沖了出去。

由于男孩是第六跑道，只能看見外道上的另外兩名選手，于是他們便成了男孩的最終目標(biāo)。很快，男孩發(fā)現(xiàn)他低估了自己，那兩個人早就被男孩甩在身后。

正當(dāng)男孩哼著歌，滿臉得意之時，一個熟悉的藍(lán)色身影出現(xiàn)在了男孩的余光中。不好，是那個學(xué)校的學(xué)生追上來了!男孩一下子亂了方寸，心里糾結(jié)：加速還是不加速?如果加速可能會打亂自己的節(jié)奏，影響最后的沖刺;如果不加速，就會拉開差距，后面就會很難追上。雖然男孩內(nèi)心十分糾結(jié)，但依舊沒有放慢腳步。

估計男孩全身的力量都用在了雙腿上，他加快步伐，那個藍(lán)色身影頓時被男孩甩在身后。幾乎是一瞬間。終點線在男孩眼前浮現(xiàn)，男孩放慢自己的速度，對手一下子出現(xiàn)在男孩的面前。

幾秒鐘后，男孩的思緒才從混亂緊張狀態(tài)回到了賽場，右腿有些酸痛，疲倦占據(jù)男孩的驅(qū)體，幾乎要倒下了。

突然，一個熟悉的聲音在男孩耳邊問道：怎么啦?原來自己一直在幻想，那個征戰(zhàn)賽場的人是自己!

這是《奔跑的青春》里場景，讓我知道：青春是熱血的，激情的。也告訴我們：人生要向前跑，不回頭。前方道路溝溝坎坎，未知的旅途給我們的青春充滿期待。青春是張揚的，青春是美好的。堅持奔跑，是青春的本色。

在人生的字典里，奔跑就是堅持不懈，是愛迪生歷經(jīng)五萬次左右研究蓄電池的堅持，是海倫凱勒對生命意義的堅守，是袁隆平爺爺對雜交水稻品種永不停息的優(yōu)化

身為學(xué)生，學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成尤為重要。古希臘著名思想家、哲學(xué)家和教育家蘇格拉底，要求學(xué)生每天做一百個甩手動作，日復(fù)一日一年后，只有柏拉圖一個人堅持下來。而且柏拉圖成為了西方偉大的哲學(xué)家和思想家的事實說明，只有讓堅持成為習(xí)慣，才能最終走向成功。

青春只有一次，我們應(yīng)該全力以赴;青春只有一次，我們應(yīng)該不懼失敗;青春只有一次，我們應(yīng)該放手一搏，為了夢想而拼搏!

奔跑奔跑讀后感 篇12

這個寒假我讀了三本書，其中有一本叫《奔跑的放牛班》令我印象最為深刻。當(dāng)我每次捧起這本書時，我不禁想起了這本書的主人公，他們是四個形影不離的好朋友。

這本書主要講的是一個叫張達(dá)的男孩是一個結(jié)巴，但是張達(dá)班的夏林果夢見他說話不結(jié)巴了。于是把這件事告訴了張達(dá)的三個鐵哥們和張達(dá)。張達(dá)說他聽到流水聲時唱歌不結(jié)巴，后來他們發(fā)現(xiàn)張達(dá)唱歌不結(jié)巴時是很好聽的。于是夏林果把張達(dá)推薦給了少年宮的老師，老師很喜歡張達(dá)和他的三個朋友。因為老師發(fā)現(xiàn)他們四個有一個很貴重的品質(zhì)，那就是有團(tuán)隊合作精神，之后把他們四個都收下了。并重新組一個有20個男生的合唱團(tuán)，起名叫放牛班合唱團(tuán)。最后還在合唱節(jié)得了一等獎，后來張達(dá)發(fā)現(xiàn)自己說話真的不結(jié)巴了。

讀完了這本書，我覺得有兩個地方是值得我們學(xué)習(xí)的。第一個是張達(dá)堅持不懈的努力，在這一段時間里他一直不放棄，一直不怕困難的勇往直前。最終收獲的不僅僅是講話不結(jié)巴了，而更重要的是，他找回了自信，不再不愿與別人溝通了。第二是張達(dá)和自己的三個朋友的團(tuán)隊合作精神，張達(dá)能不結(jié)巴完全是因為他的三個朋友一直在幫助他。是他的朋友讓他去合唱團(tuán)，是他的朋友在他氣餒的時候鼓勵他，陪他練習(xí)唱歌的人還是他的朋友。這兩種品質(zhì)都是我們應(yīng)該學(xué)習(xí)的。