消費(fèi)實(shí)踐報(bào)告

消費(fèi)實(shí)踐報(bào)告(精品9篇)。

幼兒教師教育網(wǎng)的編輯精心整理了“消費(fèi)實(shí)踐報(bào)告”的相關(guān)內(nèi)容下面請(qǐng)您看詳細(xì)的介紹，這篇文章旨在為您提供一些有用的信息和見(jiàn)解希望您會(huì)喜歡它。絕大多數(shù)成功的人都離不開(kāi)辛苦付出的實(shí)踐，當(dāng)我們結(jié)束一個(gè)任務(wù)時(shí)。一般都會(huì)寫(xiě)報(bào)告，不同類型的報(bào)告，其正文內(nèi)容也應(yīng)各有所側(cè)重。

消費(fèi)實(shí)踐報(bào)告 篇1

摘要：隨著改革開(kāi)放的進(jìn)一步深化，我國(guó)的經(jīng)濟(jì)實(shí)力、綜合國(guó)力不斷增強(qiáng)，人民生活水平不斷提高，消費(fèi)問(wèn)題顯得尤為重要。近年來(lái)高校大規(guī)模的擴(kuò)招，使越來(lái)越多的學(xué)生走進(jìn)了高等教育的殿堂。大學(xué)生人數(shù)大幅度增加，愈加作為一個(gè)特殊的消費(fèi)群體出現(xiàn)。同時(shí)大學(xué)生在同齡人中是文化知識(shí)水平較高、思想道德素質(zhì)相對(duì)較好的群體，具有表率和示范的作用。他們既具有青年前期的年輕人消費(fèi)觀的新變化，又具有不同于同齡人的消費(fèi)觀。

重視大學(xué)生消費(fèi)的新變化，引導(dǎo)大學(xué)生樹(shù)立正確消費(fèi)觀，不僅有益于大學(xué)生的健康成長(zhǎng)，也將會(huì)對(duì)社會(huì)消費(fèi)的正確引導(dǎo)起到良好的示范作用。因此全面細(xì)致地了解大學(xué)生的消費(fèi)狀況已成為高校思想道德教育工作中不可缺少的一部分，而正確引導(dǎo)大學(xué)生的消費(fèi)觀則成為用社會(huì)主義榮辱觀教育大學(xué)生的重點(diǎn)。我們小組主要是利用課余時(shí)間，通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查的方式得出該報(bào)告。

關(guān)鍵字：大學(xué)生消費(fèi)觀念特點(diǎn)

當(dāng)代大學(xué)生不僅消費(fèi)能力在提高，而且在消費(fèi)結(jié)構(gòu)方面呈現(xiàn)多元化的趨勢(shì)，除了基本的生活消費(fèi)、學(xué)習(xí)消費(fèi)外，當(dāng)代大學(xué)生會(huì)選擇將越來(lái)越多的支出用于網(wǎng)絡(luò)通信、交際、戀愛(ài)等諸多方面。

以下是這次調(diào)查的調(diào)查結(jié)果及對(duì)此情況的分析：消費(fèi)差距比較大，出現(xiàn)兩極分化。城市農(nóng)村學(xué)生的消費(fèi)水平差距還是存在。

大學(xué)生消費(fèi)的特點(diǎn)

大學(xué)生作為社會(huì)消費(fèi)的一個(gè)特殊群體，有著不同于社會(huì)其他消費(fèi)群體的消費(fèi)心理和行為。據(jù)調(diào)查，我們可以清醒的看出大學(xué)生消費(fèi)存在著以下特點(diǎn)。

消費(fèi)觀念復(fù)雜，感性消費(fèi)占優(yōu)勢(shì)

大學(xué)生沒(méi)有經(jīng)濟(jì)來(lái)源，經(jīng)濟(jì)獨(dú)立性差，消費(fèi)沒(méi)有基礎(chǔ)，經(jīng)濟(jì)的非獨(dú)立性決定了大學(xué)生自主消費(fèi)經(jīng)驗(yàn)少，不能理性地對(duì)消費(fèi)價(jià)值與成本進(jìn)行衡量。大學(xué)生沒(méi)有形成完整的，穩(wěn)定的消費(fèi)觀念，自控能力不強(qiáng)，多數(shù)消費(fèi)都是受媒體宣傳誘導(dǎo)或是受身邊同學(xué)影響而產(chǎn)生的隨機(jī)消費(fèi)，沖動(dòng)消費(fèi)。這也正是大學(xué)生消費(fèi)示范效應(yīng)的結(jié)果。據(jù)調(diào)查目前在校大學(xué)生中有40%擁有電腦但對(duì)電腦的使用和消費(fèi)存在著很大的盲目性。

學(xué)生對(duì)品牌的忠誠(chéng)度很高

大學(xué)生消費(fèi)在一定程度上會(huì)相信自己的真實(shí)體驗(yàn)，如果使用某種品牌產(chǎn)品產(chǎn)生好的體驗(yàn)，就會(huì)堅(jiān)持使用，從而逐步形成固定偏好，最終形成使用習(xí)慣，保持對(duì)此產(chǎn)品良好的忠誠(chéng)度。比如洗發(fā)水，感性認(rèn)識(shí)上的氣味清香，質(zhì)量好，效果明顯，都會(huì)促使他們繼續(xù)使用下去。

消費(fèi)傾向多樣化

世紀(jì)是物質(zhì)生活與精神生活日益豐富的時(shí)代，當(dāng)代的大學(xué)生們已不再滿足于宿舍、教室、圖書(shū)館三點(diǎn)一線的單調(diào)生活。娛樂(lè)、運(yùn)動(dòng)、手機(jī)、電腦以及新型的IT產(chǎn)品都成了大學(xué)生消費(fèi)的熱點(diǎn)。大學(xué)生的消費(fèi)已呈現(xiàn)明顯的多元化趨勢(shì)。如果經(jīng)濟(jì)條件允許，大部分學(xué)生會(huì)去旅游，去KTV、酒吧消費(fèi)，或是購(gòu)買電腦，手機(jī)等，反映出大學(xué)生具有走出校園、融入社會(huì)、擁有高質(zhì)量生活的渴望。

大學(xué)生消費(fèi)的結(jié)構(gòu)和層次分析

大學(xué)生的錢(qián)從哪里來(lái)，到哪里去?通過(guò)調(diào)查發(fā)現(xiàn)，在生活費(fèi)來(lái)源方面，有75%的同學(xué)依靠父母，13%的同學(xué)通過(guò)打工補(bǔ)貼日常開(kāi)銷，還有一部分來(lái)自貸款或獎(jiǎng)學(xué)金等。由此可見(jiàn)，同學(xué)們主要的經(jīng)濟(jì)來(lái)源是父母，但來(lái)源趨向于多元化。但生活費(fèi)不包括學(xué)雜費(fèi)和住宿費(fèi)等，要是這個(gè)大頭加上去，來(lái)自父母的比例將更高，可以這么說(shuō)，大學(xué)生基本上還是以一個(gè)純消費(fèi)者的身份出現(xiàn)在社會(huì)的舞臺(tái)上。

對(duì)于大學(xué)生的消費(fèi)去向問(wèn)題，調(diào)查表明大學(xué)生的生活費(fèi)主要用于衣食住行，消費(fèi)金額較大的比如手機(jī)、電腦、各類培訓(xùn)并不含在其中。

因此，大學(xué)生消費(fèi)結(jié)構(gòu)呈現(xiàn)出類似于正立錐形的結(jié)構(gòu)。家庭比較富裕的同學(xué)位于錐形的上端，他們擁有電腦、手機(jī)等貴重物品;家庭貧寒的同學(xué)則處于錐形的下端，他們往往要靠勤工助學(xué)或貸款來(lái)維持大學(xué)正常生活;其他同學(xué)則位于錐形的中間，他們衣食無(wú)憂，生活水平居中，由此也鮮明的體現(xiàn)了大學(xué)生消費(fèi)的層次性。

大學(xué)生消費(fèi)對(duì)家庭和社會(huì)的影響

大學(xué)生消費(fèi)直接影響著家庭。作為一個(gè)純消費(fèi)者，平均每年約二萬(wàn)元的費(fèi)用對(duì)于一個(gè)家庭來(lái)說(shuō)，可謂是重中之重了。雖然由于經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，農(nóng)村和城市居民的收入都得到了相應(yīng)的提高，生活水平得到改善，家庭用于大學(xué)生消費(fèi)的比重普遍下降，但下降緩慢且比重之大已經(jīng)是某些家庭所難以承受的。一個(gè)大學(xué)生的消費(fèi)占到城市家庭收入的45%左右，特別是農(nóng)村，可占到80%~90%。無(wú)疑，目前大學(xué)生的消費(fèi)已經(jīng)給學(xué)生及其家庭造成了很大的經(jīng)濟(jì)壓力，特別一些貧困家庭，在調(diào)查中我發(fā)現(xiàn)，有9%的同學(xué)需要通過(guò)申請(qǐng)助學(xué)貸款來(lái)完成大學(xué)四年的學(xué)業(yè)。

大學(xué)生的消費(fèi)特點(diǎn)和消費(fèi)行為決定了大學(xué)生消費(fèi)的影響不只局限于家庭，市場(chǎng)上的很多消費(fèi)都與大學(xué)生息息相關(guān)，大學(xué)生消費(fèi)已直接影響著整個(gè)消費(fèi)市場(chǎng)和國(guó)民經(jīng)濟(jì)。目前，大學(xué)生消費(fèi)市場(chǎng)已經(jīng)形成，這是高等教育發(fā)展的結(jié)果，也是社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的必要。它已經(jīng)成為我國(guó)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的一個(gè)有機(jī)組成部分，隨著社會(huì)的發(fā)展，高等教育的普及，它將會(huì)發(fā)揮更大的作用。

有關(guān)大學(xué)生消費(fèi)的幾點(diǎn)建議

大學(xué)生消費(fèi)不僅僅關(guān)系到自己、學(xué)校，而且還是關(guān)系到整個(gè)社會(huì)的問(wèn)題?，F(xiàn)從個(gè)人、學(xué)校、社會(huì)三方面對(duì)大學(xué)生消費(fèi)提出幾點(diǎn)建議。

對(duì)于大學(xué)生而言，要樹(shù)立自己合理的消費(fèi)觀念，要理智地對(duì)待自己的消費(fèi)。作為一個(gè)純消費(fèi)者，大學(xué)生經(jīng)濟(jì)來(lái)源大多靠家庭，所以自己的消費(fèi)要考慮到家庭的經(jīng)濟(jì)狀況，父母的承受能力，還要有自制能力，不能盲目地陷入感性消費(fèi)的誤區(qū)。如今有的學(xué)生消費(fèi)上大手大腳，還有沉迷于盲目消費(fèi)中，比如最近許多大學(xué)生沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲，這將大大增加自己的消費(fèi)負(fù)擔(dān)，更重要的是大學(xué)生也會(huì)在盲目的消費(fèi)中迷失自己，以至影響到自己的學(xué)業(yè)。

學(xué)校應(yīng)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生消費(fèi)觀念培養(yǎng)。事實(shí)求是，高校思想政治教育對(duì)學(xué)生消費(fèi)觀教育還沒(méi)有形成足夠的重視。對(duì)大學(xué)生消費(fèi)心理和行為研究不足，教學(xué)中對(duì)大學(xué)生消費(fèi)觀的教育指導(dǎo)不夠。由于對(duì)大學(xué)生的消費(fèi)心理和行為了解不夠全面和客觀以及課程設(shè)置等因素，與人生觀、勞動(dòng)觀、金錢(qián)觀、國(guó)情觀等重要思想觀念緊密相關(guān)的消費(fèi)觀的專題教育在思想品德修養(yǎng)課中沒(méi)有充分開(kāi)展，從而也難以達(dá)到真正的指導(dǎo)目的。

對(duì)于社會(huì)而言，要積極開(kāi)拓大學(xué)生消費(fèi)市場(chǎng)，從產(chǎn)品的種類、價(jià)格、服務(wù)多方面滿足不同經(jīng)濟(jì)條件大學(xué)生的需求，同時(shí)要規(guī)范市場(chǎng)秩序，為大學(xué)生確立一個(gè)公正的市場(chǎng)環(huán)境讓其消費(fèi)。無(wú)論從哪方面講，大學(xué)生的消費(fèi)市場(chǎng)已不再是可有可無(wú)的了，它已嚴(yán)重影響著高校周圍地區(qū)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。

對(duì)大學(xué)生來(lái)說(shuō)還應(yīng)加強(qiáng)合理儲(chǔ)蓄的觀念。在調(diào)查時(shí)，當(dāng)問(wèn)及對(duì)理財(cái)?shù)恼J(rèn)識(shí)時(shí)，很多同學(xué)表示陌生。當(dāng)問(wèn)及一學(xué)期結(jié)束后經(jīng)濟(jì)情況如何時(shí)，大部分同學(xué)都坦然承認(rèn)自己的消費(fèi)已經(jīng)超出計(jì)劃范圍，甚至有些同學(xué)還需要向別人借回家的路費(fèi)，略有剩余的同學(xué)也想著如何把剩余的錢(qián)花完，只有極個(gè)別同學(xué)有儲(chǔ)蓄的意識(shí)。

結(jié)束語(yǔ)

大學(xué)生是一個(gè)特殊的社會(huì)群體，有著自己特殊的消費(fèi)觀念和消費(fèi)行為，一方面，他們有著旺盛的消費(fèi)需求，另一方面，他們尚未獲得經(jīng)濟(jì)上的獨(dú)立，消費(fèi)受到很大的制約。消費(fèi)觀念的超前和消費(fèi)實(shí)力的滯后，使得大學(xué)生消費(fèi)呈現(xiàn)出不同一般的發(fā)展，大學(xué)生消費(fèi)受到方方面面的影響，也會(huì)影響著方方面面。對(duì)于成長(zhǎng)中的大學(xué)生，其世界觀、人生觀、價(jià)值觀正處于定型階段，極易受家長(zhǎng)、教師、同學(xué)及社會(huì)其它成員的影響，具有較強(qiáng)的可塑性。因而，如何引導(dǎo)當(dāng)代大學(xué)生樹(shù)立正確的、健康的消費(fèi)觀念是擺在大家面前的一個(gè)難題。同樣大學(xué)生消費(fèi)市場(chǎng)隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，高校的大規(guī)模擴(kuò)招而越來(lái)越顯示出它的重要性，大學(xué)生市場(chǎng)是一個(gè)規(guī)模和潛力都很巨大的市場(chǎng)，如何規(guī)范并合理的發(fā)展這樣一個(gè)市場(chǎng)也是擺在我們大家面前一個(gè)刻不容緩的問(wèn)題。只有在學(xué)生、家庭、學(xué)校和社會(huì)的共同關(guān)注和共同努力下，大學(xué)生消費(fèi)才會(huì)一路走上。

消費(fèi)實(shí)踐報(bào)告 篇2

此次調(diào)查活動(dòng)自3月27日至4月25日共為期一個(gè)月，調(diào)查內(nèi)容涉及當(dāng)前汽車消費(fèi)現(xiàn)狀以及今后汽車消費(fèi)取向等多方面的題目共計(jì)33個(gè)，百多個(gè)選項(xiàng)。接受本次調(diào)查的人員遍及全國(guó)32個(gè)省、市跟自治區(qū)，共計(jì)獲得有效調(diào)查答卷3268份。其中，北京接受調(diào)查人數(shù)最多為 944人，占28.89%;西藏自治區(qū)最少。接受調(diào)查的人員特點(diǎn)如下：主要以23-40歲左右的男性中青年組成，他們普遍學(xué)歷較高、工作相對(duì)穩(wěn)定、收入較高，更加關(guān)心汽車，是私人汽車購(gòu)買特別是轎車的主要潛在消費(fèi)者。以上消費(fèi)者特征正好與本版讀者定位相吻合。他們關(guān)心的也就自然成為本報(bào)所關(guān)注的了。

由全國(guó)最大汽車交易市場(chǎng)——北京亞運(yùn)村汽車交易市場(chǎng)主辦8家互聯(lián)網(wǎng)網(wǎng)站跟7家媒體共同協(xié)辦的“全國(guó)汽車消費(fèi)市場(chǎng)現(xiàn)狀網(wǎng)上調(diào)查”近日結(jié)束。本次調(diào)查結(jié)果表明：市場(chǎng)不是政府跟商家說(shuō)了算真正決定它“前途”的是消費(fèi)者。

我為什么現(xiàn)在不買車

1.高價(jià)格、低收入影響購(gòu)車

在調(diào)查受訪者影響其購(gòu)買汽車的主要因素是什么時(shí)，有71%的受訪者選擇了汽車價(jià)格，有53%的受訪者選擇了收入水平，選擇政策影響的有28%，環(huán)境影響的占21%，道路限制的只占7%。

從以上調(diào)查數(shù)據(jù)不難看出，當(dāng)前國(guó)內(nèi)制約私人購(gòu)車的主要原因仍是過(guò)高的汽車價(jià)格跟相對(duì)較低的家庭收入。此次調(diào)查顯示有87%的消費(fèi)者認(rèn)為國(guó)內(nèi)汽車價(jià)格過(guò)高，希望降價(jià);有12 %的人認(rèn)為現(xiàn)在國(guó)內(nèi)汽車價(jià)格合適。在調(diào)查影響消費(fèi)者選購(gòu)汽車的因素中，排在第一位的仍然是價(jià)格，有80%的人認(rèn)為他們?cè)谫?gòu)車時(shí)會(huì)考慮價(jià)格因素;排第二位的是售后服務(wù)，有63 %;而汽車的品牌因素只占37%，排第三位;考慮汽車性能因素的排第四，有24%。而購(gòu)車方式、購(gòu)車服務(wù)、汽車實(shí)用性等因素則分別只有11%、6%跟4%的人考慮到。

2.購(gòu)車、用車環(huán)境都不好

汽車的使用跟購(gòu)買環(huán)境也是除汽車價(jià)格外影響私人購(gòu)車的主要因素，在此次調(diào)查中受訪者對(duì)汽車的使用跟購(gòu)買環(huán)境絕大部分都表示不滿意，在購(gòu)車環(huán)境方面只有21%的受訪者表示了滿意。北京、天津、上海三地，天津的滿意度最高也就只有35%。在表示不滿意的原因上，有61%的人認(rèn)為購(gòu)車環(huán)節(jié)的價(jià)外費(fèi)用過(guò)高，59%的人認(rèn)為購(gòu)車手續(xù)煩瑣，42%的人對(duì)地方限制性措施不滿。在北京、天津、上海三地，由于上海實(shí)行汽車牌照拍賣政策，使上海人在汽車價(jià)外費(fèi)用跟地方性限制政策兩個(gè)方面的不滿意度都最高，其中對(duì)價(jià)外費(fèi)用不滿的人達(dá)到67 %，而北京因?yàn)閷?shí)施新的環(huán)保、泊位證政策，使購(gòu)車程序更加復(fù)雜，因此北京人最不滿意的是購(gòu)車手續(xù)的煩瑣，有61%的人選擇了此項(xiàng)。

在用車環(huán)境方面只有18%的人認(rèn)為滿意，北京跟上海表示滿意的只有10%跟11%，遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于平均值，北京人最不滿的是道路堵塞跟無(wú)停車位，分別占74%跟60%，上海則有69 %的受訪者對(duì)用車費(fèi)用過(guò)高表示不滿。

3.汽車質(zhì)量、服務(wù)質(zhì)量良莠不齊

在對(duì)國(guó)產(chǎn)汽車質(zhì)量跟售后服務(wù)質(zhì)量的調(diào)查中，雖然分別有75%跟66%的受訪者認(rèn)為滿意，但表示不滿意的也達(dá)到25%跟34%。對(duì)售后服務(wù)質(zhì)量不滿的比例比對(duì)汽車質(zhì)量不滿的比例高近10%，表明國(guó)內(nèi)汽車生產(chǎn)跟銷售廠商在售后服務(wù)體系的建立跟加強(qiáng)服務(wù)上仍需努力。

在北京、天津、上海三地的調(diào)查比較中，天津的受訪者對(duì)汽車質(zhì)量跟售后服務(wù)質(zhì)量的不滿意度都最高，分別達(dá)到33%跟41%，上海的不滿意度最低，分別只有16%跟23%，北京的不滿意度在上海跟天津之間，但都略高于總體平均值。天津跟上海兩地調(diào)查結(jié)果的巨大差別，表明國(guó)內(nèi)汽車生產(chǎn)、消費(fèi)市場(chǎng)的不成熟，不同品牌跟檔次的汽車其質(zhì)量跟服務(wù)體系都有較大差距。天津跟上海兩地的地產(chǎn)車分別在本地區(qū)的銷售中占據(jù)主導(dǎo)地位，兩地調(diào)查結(jié)果的巨大差別從側(cè)面反映了國(guó)內(nèi)中低檔汽車與中高檔轎車在汽車質(zhì)量跟服務(wù)質(zhì)量上存在著差異。

從1997年的分期付款到1999年的貸款購(gòu)車，進(jìn)入20xx年后，汽車生產(chǎn)跟銷售廠商都希望消費(fèi)信貸能夠成為開(kāi)啟國(guó)內(nèi)汽車消費(fèi)市場(chǎng)的一把金鑰匙，渴望汽車消費(fèi)信貸能為低迷的汽車消費(fèi)市場(chǎng)帶來(lái)一些生機(jī)，但現(xiàn)實(shí)卻是消費(fèi)信貸這一購(gòu)車方式咨詢的多而實(shí)際成交的少。

本次調(diào)查顯示消費(fèi)者之所以不選擇信貸購(gòu)車方式是因?yàn)?9%的消費(fèi)者對(duì)現(xiàn)在實(shí)行的信貸購(gòu)車方式都表示不滿意。在調(diào)查所不滿的原因時(shí)，有72%的受訪者認(rèn)為手續(xù)復(fù)雜、49%認(rèn)為費(fèi)用較高、48%的人認(rèn)為擔(dān)保方式太少、43%的人認(rèn)為還貸時(shí)間過(guò)短、39%的人認(rèn)為月還貸費(fèi)用較高。手續(xù)復(fù)雜被排在首位是由中國(guó)當(dāng)前社會(huì)現(xiàn)狀決定的，中國(guó)的消費(fèi)者普遍尚未建立消費(fèi)信譽(yù)，不管是銀行、保險(xiǎn)公司還是商家在考慮進(jìn)行貸款跟擔(dān)保時(shí)都不得不面對(duì)巨大的風(fēng)險(xiǎn)，為了規(guī)避風(fēng)險(xiǎn)制定的核查、擔(dān)保手續(xù)，讓大多數(shù)消費(fèi)者望而卻步。貸款購(gòu)車的附加費(fèi)用偏高也是妨礙消費(fèi)者選擇這一消費(fèi)方式的原因，現(xiàn)行的貸款購(gòu)車方式，如按3年期還貸計(jì)算，最終的附加費(fèi)用大約是一次性購(gòu)車所需費(fèi)用的10%左右，對(duì)于一輛10萬(wàn)元左右的國(guó)產(chǎn)普通轎車需多花1萬(wàn)多元。在擔(dān)保方式的選擇上，第三方擔(dān)保方式是現(xiàn)在普遍采取的一種擔(dān)保方式，很多汽車銷售商為了開(kāi)展貸款購(gòu)車業(yè)務(wù)，向銀行提供商家第三方擔(dān)保業(yè)務(wù)，對(duì)汽車的消費(fèi)信貸產(chǎn)生了一定的積極促進(jìn)作用，但希望采取此種方式的受訪者并不多?只有15%;更多的受訪者選擇了固定資產(chǎn)擔(dān)保跟汽車擔(dān)保方式，分別為38%跟33%，雖然大部分受訪者希望采取此兩種方式貸款購(gòu)車，但現(xiàn)在此兩種方式實(shí)現(xiàn)起來(lái)并不容易，這也是影響汽車消費(fèi)信貸的原因。

隨著城市住房私有化的進(jìn)展，利用住房進(jìn)行抵押貸款將會(huì)逐漸增多;即將新出臺(tái)的機(jī)動(dòng)車登記管理辦法，會(huì)讓通過(guò)所購(gòu)汽車進(jìn)行抵押貸款的方式成為可能。在還貸時(shí)間跟還貸費(fèi)用上此次調(diào)查顯示，受訪者希望還貸時(shí)間越長(zhǎng)越好，其中希望在5年跟5年以上的占77%;而 79%的受訪者認(rèn)為每月還貸費(fèi)用在1500元以下可以接受。

我會(huì)何時(shí)、何地、買什么車

1.3年后購(gòu)車時(shí)間最佳

在制定購(gòu)車計(jì)劃方面，有17%的受調(diào)查人員表示將在年內(nèi)購(gòu)車，40%的人員表示會(huì)在三年內(nèi)購(gòu)車，5年內(nèi)的占26%，8年內(nèi)的占17%。選擇在3年～5年內(nèi)購(gòu)買汽車的占66%，這表明了廣大私人購(gòu)車者對(duì)中國(guó)加入國(guó)際關(guān)貿(mào)總協(xié)議后對(duì)中國(guó)汽車工業(yè)影響的看法，3年后可能將是中國(guó)私人購(gòu)車的最佳時(shí)間的開(kāi)始，5年后按照中美簽訂的協(xié)議，中國(guó)的汽車進(jìn)口關(guān)稅將下降到25%，國(guó)內(nèi)汽車的價(jià)格將會(huì)大幅度下調(diào)。由于私人購(gòu)車者普遍持有此種看法，因此除了部分急于用車者外，大部分購(gòu)買者將持幣待購(gòu)。這將對(duì)今明兩年內(nèi)國(guó)內(nèi)汽車生產(chǎn)廠家及經(jīng)銷商帶來(lái)巨大壓力。

另外在對(duì)購(gòu)買國(guó)產(chǎn)車還是進(jìn)口車的調(diào)查上，有66%的受訪者選擇了國(guó)產(chǎn)車，而有34%的人選擇了進(jìn)口車，尤其在廣東、福建、遼寧三地選擇購(gòu)買進(jìn)口車的比例分別為39%、46%、 44%。由此可見(jiàn)中國(guó)加入世貿(mào)組織后，有關(guān)汽車的相關(guān)條款及國(guó)內(nèi)配套的具體政策，將直接影響大多數(shù)人的購(gòu)車計(jì)劃。

2.首選10萬(wàn)元以下轎車

在調(diào)查受訪者希望購(gòu)買何種汽車時(shí)，有71%的人選擇了購(gòu)買普通型轎車(10萬(wàn)元左右)， 11%選擇購(gòu)買吉普車，10%選擇微型客貨車，選擇高檔轎車的只占8%。在詢問(wèn)所能接受的汽車價(jià)格時(shí)，選擇10萬(wàn)元以下的占66%，11萬(wàn)～20萬(wàn)的占28%，20萬(wàn)以上的只有6%。

從以上調(diào)查情況來(lái)看，今后10萬(wàn)元以下的經(jīng)濟(jì)型轎車將是私人購(gòu)車的首選，將會(huì)成為市場(chǎng)主打車型。 曾經(jīng)因價(jià)格便宜、方便適用而廣受私人消費(fèi)者歡迎的微型客貨車，在此次調(diào)查中的歡迎度只有10%，在北京等大城市只有5%，與從前相比已大大下降。這說(shuō)明微型客貨車面對(duì)各大城市不斷加強(qiáng)的環(huán)保、安全方面的管理力度，跟農(nóng)村市場(chǎng)新崛起的農(nóng)用汽車的競(jìng)爭(zhēng)，如不積極加強(qiáng)技術(shù)改進(jìn)、車型更新，改變低檔粗糙的形象，雖然加入WTO后可能暫時(shí)影響不大，但其價(jià)格優(yōu)勢(shì)面對(duì)市場(chǎng)的變化跟競(jìng)爭(zhēng)已不容樂(lè)觀。

3.受訪者三成購(gòu)買了舊車

本次在對(duì)受訪者進(jìn)行希望購(gòu)買新車還是舊車的調(diào)查中，91%的受訪者都選擇了將購(gòu)買新車，然而在對(duì)已擁有汽車的受訪者的第一輛車是新車還是舊車的調(diào)查中我們發(fā)現(xiàn)，真正購(gòu)買新車的比例只有64%，也就是說(shuō)有27%的消費(fèi)者雖然希望購(gòu)買新車，但由于種種原因在實(shí)現(xiàn)購(gòu)車夢(mèng)時(shí)還是從舊車開(kāi)始的，這也意味著今后中國(guó)在除新車市場(chǎng)外還存在著一個(gè)巨大的舊車消費(fèi)市場(chǎng)。而購(gòu)買舊車的一個(gè)最主要的原因就是舊車比較便宜，在調(diào)查受訪者可以接受的舊車價(jià)格問(wèn)題上，有52%的人認(rèn)為舊車的價(jià)格在3萬(wàn)～5萬(wàn)元之間比較合適，是一個(gè)可以接受的價(jià)位。

4.有形汽車市場(chǎng)中的品牌專賣店最受歡迎

有形汽車交易市場(chǎng)是具有中國(guó)特色的一種汽車交易場(chǎng)所跟模式，是在中國(guó)傳統(tǒng)的汽車流通模式的基礎(chǔ)上發(fā)展建立起來(lái)的，是適應(yīng)我國(guó)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)初級(jí)階段跟中國(guó)現(xiàn)狀的產(chǎn)物;汽車品牌專賣店是國(guó)外實(shí)行了幾十年的一種普遍采用的汽車營(yíng)銷模式，但在國(guó)內(nèi)是近年隨著汽車廠家品牌營(yíng)銷戰(zhàn)略的推動(dòng)而逐漸出現(xiàn)的。有形汽車交易市場(chǎng)的出現(xiàn)使傳統(tǒng)分散的小型門(mén)臉式的汽車銷售形式面對(duì)變革的壓力，品牌專賣店的出現(xiàn)使有形汽車交易市場(chǎng)與專賣店出現(xiàn)了一種既競(jìng)爭(zhēng)又合作的市場(chǎng)多元化并存局面。面對(duì)幾種銷售模式消費(fèi)者最喜歡誰(shuí)?在此次調(diào)查中我們對(duì)此問(wèn)題對(duì)受訪者進(jìn)行了調(diào)查，調(diào)查結(jié)果發(fā)現(xiàn)，消費(fèi)者最歡迎的銷售模式是建立在有形汽車交易市場(chǎng)內(nèi)的品牌專賣店，有60%的受訪者愿意選擇在此購(gòu)買汽車，有形市場(chǎng)內(nèi)的普通銷售商排第二，有20%的受訪者愿意選擇在此購(gòu)買;有形市場(chǎng)外的獨(dú)立品牌專賣店排第三，有 18%的受訪者選擇在此購(gòu)買，而傳統(tǒng)門(mén)臉式的經(jīng)銷方式只有1%的受訪者選擇。

在對(duì)所選擇相應(yīng)經(jīng)銷商原因的調(diào)查中，選擇有形市場(chǎng)內(nèi)專賣店跟市場(chǎng)外專賣店的受訪者都認(rèn)為選擇此兩種方式的主要原因是有信譽(yù)(占81.7%跟77.5%)、售后服務(wù)好(占77.2 %跟79.8%)，而在購(gòu)買方便、便于比較兩個(gè)因素上，場(chǎng)內(nèi)的專賣店都分別高于場(chǎng)外專賣店 7.5個(gè)跟16.5個(gè)百分點(diǎn)。在對(duì)有形市場(chǎng)內(nèi)的普通經(jīng)銷商的評(píng)價(jià)上，占第一位的是購(gòu)買方便，然后是有信譽(yù)、便于比較跟售后服務(wù)好。

從以上調(diào)查情況表明，有形市場(chǎng)內(nèi)的專賣店經(jīng)銷商因?yàn)楹芎玫匚樟私灰资袌?chǎng)跟專賣店兩種營(yíng)銷方式的優(yōu)點(diǎn)，所以最受消費(fèi)者的歡迎，也是當(dāng)前順應(yīng)國(guó)際上新的汽車銷售理念跟銷售模式的一種潮流。而在有形市場(chǎng)內(nèi)設(shè)立經(jīng)銷點(diǎn)的傳統(tǒng)經(jīng)銷商因?yàn)榻柚擞行问袌?chǎng)整體的優(yōu)勢(shì)、在信譽(yù)度、售后服務(wù)上有了很大改進(jìn)，在便于比較跟交易方便的優(yōu)勢(shì)下仍比場(chǎng)外的品牌專賣店對(duì)消費(fèi)者略有吸引力。但今后哪種銷售方式更適合中國(guó)國(guó)情，能成為汽車流通的主流，還有待于時(shí)間跟實(shí)踐來(lái)檢驗(yàn)。

我買車的目的是什么

汽車在中國(guó)的計(jì)劃經(jīng)濟(jì)時(shí)期一直被作為重要的生產(chǎn)資料對(duì)其進(jìn)行管理，是以團(tuán)體使用為主的生產(chǎn)、工作工具。然而，在本次調(diào)查中94%的人員表示希望購(gòu)買私車，其中將購(gòu)買汽車的用途作為交通工具跟改變家庭生活質(zhì)量的占到了69%，純作為經(jīng)營(yíng)工具的只有1%。

雖然調(diào)查結(jié)果反映出人們的觀念已經(jīng)發(fā)生變化，但現(xiàn)實(shí)生活中要真正使這一觀念成為現(xiàn)實(shí)，還需有一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程。

消費(fèi)實(shí)踐報(bào)告 篇3

社會(huì)實(shí)踐（調(diào)查）報(bào)告

題目：大學(xué)生消費(fèi)結(jié)構(gòu)調(diào)查與分析 專業(yè)：過(guò)程自動(dòng)化 班級(jí)：01 姓名: 學(xué)號(hào)： 20xx年 8月 26日

附件一：

社會(huì)實(shí)踐（調(diào)查）信息反饋表

學(xué)生姓名： 專業(yè)班級(jí)：學(xué)號(hào): 籍 貫：湖北 調(diào)查時(shí)間：20xx/8/26 地點(diǎn)：學(xué)校調(diào)查人簽名：

一.摘要

在我國(guó)經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展的大前提下，我們大學(xué)生作為社會(huì)特殊的消費(fèi)群體，我們的消費(fèi)觀念的塑造和培養(yǎng)不僅直接地影響我們世界觀的形成與發(fā)展，進(jìn)而對(duì)我們一生的品德行為產(chǎn)生重要的影響,而且對(duì)我國(guó)的社會(huì)發(fā)展產(chǎn)生影響.因此，關(guān)注我們大學(xué)生消費(fèi)狀況，把握我們大學(xué)生生活消費(fèi)的心理特征和行為導(dǎo)向，培養(yǎng)正確消費(fèi)的觀念和提高我們的消費(fèi)質(zhì)量，同時(shí)也是我們大學(xué)生需要學(xué)習(xí)的一方面. 關(guān)鍵字:大學(xué)生 消費(fèi)觀念 培養(yǎng)提高

二調(diào)查背景

在當(dāng)今的社會(huì)中，大學(xué)的全面擴(kuò)招計(jì)劃使得更多的學(xué)生有了進(jìn)入大學(xué)深造的機(jī)會(huì).而大學(xué)生們大多年紀(jì)輕，社會(huì)閱歷淺薄，易受社會(huì)環(huán)境、校園環(huán)境、家庭經(jīng)濟(jì)背景的影響，他們?cè)谧灾飨M(fèi)中存在著很多的不合理之處.而大學(xué)生在眾多的消費(fèi)市場(chǎng)中，又是一個(gè)特殊的消費(fèi)群體，其消費(fèi)的心理特征、行為及結(jié)構(gòu)，是值得社會(huì)關(guān)注的，而正確的引導(dǎo)在校大學(xué)生最終走向健康而合理消費(fèi)則將成為一個(gè)重要的社會(huì)課題.

那么我們大武漢的莘莘學(xué)子消費(fèi)情況如何呢?對(duì)此我對(duì)不同高校大學(xué)生以問(wèn)卷調(diào)查的方式進(jìn)行了調(diào)查.關(guān)注大學(xué)生的消費(fèi)質(zhì)量問(wèn)題, 把握大學(xué)生消費(fèi)的心理特征、行為及結(jié)構(gòu),才能正確的引導(dǎo)大學(xué)生進(jìn)行合理消費(fèi).

三.調(diào)查方式

采用隨機(jī)抽樣的方法在我們學(xué)院選取了一百名我們學(xué)校的學(xué)生,向100 名學(xué)生在網(wǎng)上發(fā)

放問(wèn)卷，共收到 了99 份.男女比例為60：39（基本符合一般理工類 院校的男女比例）.本人研究工具采用從網(wǎng)找到消費(fèi)結(jié)構(gòu)問(wèn)卷,之后個(gè)人對(duì)其進(jìn)行了修改.包括單選題和多選題，問(wèn)題涉及月消費(fèi)狀況、消費(fèi)支出用途情況、消費(fèi)的 資金來(lái)源等.

問(wèn)卷樣題如下：

親愛(ài)的同學(xué)： 你好！為了進(jìn)一步了解在校大學(xué)生的消費(fèi)心理，熟悉大學(xué)生的消費(fèi)結(jié)構(gòu)，最終引導(dǎo)健康消費(fèi)，我們組織了這項(xiàng)調(diào)查。請(qǐng)你在緊張的學(xué)習(xí)之余給我們提供寶貴的信息與意見(jiàn)。此調(diào)查不記姓名，你在填表時(shí)不要有任何顧慮，請(qǐng)?zhí)畛鲎钫鎸?shí)的答案。真誠(chéng)謝謝你的合作！

大學(xué)生消費(fèi)結(jié)構(gòu)的調(diào)查

1 性別 a 男b 女 2 你來(lái)自

消費(fèi)實(shí)踐報(bào)告 篇4

來(lái)到徐聞石嶺小學(xué)的第二天――同時(shí)也是支教工作開(kāi)展的第一天，希望實(shí)踐隊(duì)的支教組已經(jīng)成功地與石嶺小學(xué)的學(xué)生們打成一片，每一位隊(duì)員都為學(xué)生們的熱情所打動(dòng)，感慨道：“原來(lái)學(xué)生們的愛(ài)戴才是教師努力工作的最大動(dòng)力”。我已是第二次參加三下鄉(xiāng)的活動(dòng)，同樣是支教組的組員，同樣是班主任，但在不一樣的隊(duì)伍里，面對(duì)不一樣的學(xué)校和學(xué)生，我得到的也是全新的感受。

天才剛剛亮的時(shí)候，熱情的學(xué)生們已經(jīng)來(lái)到學(xué)校，圍著教師宿舍等待著隊(duì)員們給他們帶來(lái)第一節(jié)課，迫不及待的臉上寫(xiě)滿了對(duì)知識(shí)的渴求。從開(kāi)班儀式、班會(huì)課到語(yǔ)數(shù)英等第一課堂和活動(dòng)課的開(kāi)展，學(xué)生們都盡他們最大的能力，認(rèn)真地配合我們的工作，這才使得我們?nèi)蝿?wù)的完成能夠達(dá)到較理想的效果。也正是這份真摯的熱情，催動(dòng)我們要努力把自己的任務(wù)完成得更好。

雖然工作能夠按計(jì)劃順利的開(kāi)展個(gè)人簡(jiǎn)歷，但是仍然有許多不足之處，在此進(jìn)行總結(jié)，希望在未來(lái)工作的開(kāi)展中，我們能夠有所改善，精益求精。

首先，因?yàn)橹Ы探M的成員初來(lái)乍到，對(duì)學(xué)校和學(xué)生的情況還沒(méi)有了解到位，造成了教學(xué)工作的小混亂。

例如放學(xué)的時(shí)候沒(méi)有合理地安排學(xué)生們有秩序地安全離校，體育課時(shí)沒(méi)有實(shí)現(xiàn)安排好體育器材的使用等等。對(duì)此類情況的解決方式，我們支教組已在本日的工作總結(jié)中進(jìn)行討論，并統(tǒng)一出一個(gè)方案，各班主任和科任老師都將作改進(jìn)。

其次，因?yàn)橹Ы探M中某些成員缺乏授課經(jīng)驗(yàn)，對(duì)小學(xué)生精神不容易集中的問(wèn)題有些措手不及。

針對(duì)這個(gè)問(wèn)題，在支教組的工作總結(jié)會(huì)議中，各成員也展開(kāi)了討論，讓較有經(jīng)驗(yàn)的成員給出現(xiàn)問(wèn)題的成員分享了工作經(jīng)驗(yàn)。

最能讓我發(fā)現(xiàn)自己不足之處的是體育課上發(fā)生的一個(gè)小意外：我所任班主任的班級(jí)在上體育課的時(shí)候，突然有同學(xué)告知我，有名女生不上課在教室哭泣。我馬上趕到教室，發(fā)現(xiàn)這位女生果真哭得非常難過(guò)，讓我有些措手不及。我盡量扮演溫柔知心姐姐的角色，柔聲詢問(wèn)她事出何因，她卻只是搖頭，沒(méi)有回答。熱門(mén)思想?yún)R報(bào)最后，我把她的眼淚哄停，卻始終不知道背后發(fā)生了什么。

這件事情讓我意識(shí)到，作為一名師范生，我仍然缺乏處理學(xué)生突發(fā)的心理、情感、情緒這一類問(wèn)題的專業(yè)知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。在今后的學(xué)習(xí)和工作中，我將努力彌補(bǔ)自己在這一方面的缺陷，讓自己進(jìn)步，讓學(xué)生進(jìn)步，讓隊(duì)伍進(jìn)步！

消費(fèi)實(shí)踐報(bào)告 篇5

現(xiàn)今，中學(xué)生的生活，學(xué)習(xí)環(huán)境與其父母一代已完全不同，大部分家庭中的獨(dú)生子女的高消費(fèi)生活越來(lái)越嚴(yán)重。再者，由于目前一般家庭的經(jīng)濟(jì)狀況比以前有極大的改善。父母大多不愿自己的子女“受委屈”，又隨著家庭觀念的轉(zhuǎn)變，家長(zhǎng)更尊重子女的意見(jiàn)，鼓勵(lì)子女發(fā)展自身能力。因此，中學(xué)生在諸多的影響下消費(fèi)觀念產(chǎn)生了極大的變化。

根據(jù)調(diào)查數(shù)據(jù)顯示：有零用錢(qián)的學(xué)生占了被調(diào)查總數(shù)的98%，沒(méi)有的僅占1.4%，現(xiàn)在的學(xué)生都是家里的“獨(dú)苗”，家長(zhǎng)對(duì)自己小孩幾乎是百依百順，疼愛(ài)有加，即使自己在省吃儉用，孩子那里總是應(yīng)有盡有，可是誰(shuí)也不想讓自己的孩子過(guò)得好些呢?有些父母在自己的孩子身上放上零花錢(qián)，這些零花錢(qián)是家長(zhǎng)對(duì)孩子成長(zhǎng)的一部分投資。只有少數(shù)家庭的孩子可能每天的生活都是由父母來(lái)安排，所以也不需要什么零花錢(qián)了。但是對(duì)父母來(lái)說(shuō)，高中生各方面的開(kāi)支較多，學(xué)習(xí)上的花費(fèi)明顯多于初中生。對(duì)于在學(xué)習(xí)上的正常開(kāi)銷，家長(zhǎng)們的出手毫不猶豫的同時(shí)，同學(xué)們的生活花費(fèi)和日零用錢(qián)，也隨之“水漲船高”。

因此中學(xué)生的消費(fèi)行為反映了以下的幾種消費(fèi)心理特點(diǎn)：

1、求新性。中學(xué)生處于求新求異、富有好奇心的年齡階段對(duì)外界新事物的接受能力特別強(qiáng)。于是在社會(huì)許多新鮮玩意的吸引下，“試一試”的想法成了這種心理的源泉。

2、興趣性。據(jù)了解，由于有的學(xué)生是“追星族”便將每月開(kāi)支中的大部分用在購(gòu)買自己偶像的磁帶或cd上等等，總的來(lái)說(shuō)，主要消費(fèi)對(duì)象自己的興趣愛(ài)好有關(guān)，換言之，興趣愛(ài)好越廣泛，所花費(fèi)的款項(xiàng)也就可能同比例增長(zhǎng)，更何況現(xiàn)在的學(xué)生，興趣廣泛是普遍的事。

3、從眾性。身在周圍都是同齡人的環(huán)境中，加之有不少學(xué)生的家境不錯(cuò)，特別容易出現(xiàn)攀比的風(fēng)氣。這便使許多人產(chǎn)生“別人有什么，我也要有什么”的想法，加上時(shí)下的某些時(shí)尚主題，促進(jìn)了這種心理的形成，跟進(jìn)了流行大軍。

4、盲目性。這種心理特點(diǎn)的形成是基于前幾種心理的，且從眾性心理起了主導(dǎo)作用。

古人曰，“儉，德之共也;侈，惡之大也”。中國(guó)傳統(tǒng)文化強(qiáng)調(diào)“儉以養(yǎng)德”。養(yǎng)成刻苦節(jié)儉習(xí)慣，可以避奢侈，取道義，去邪心，有利培養(yǎng)高尚品德和堅(jiān)韌意志。有道是“歷覽前賢國(guó)與家，成由勤儉敗由奢”?？v觀歷史，大到邦國(guó)，小到家庭和個(gè)人，無(wú)不是興于勤儉，敗于奢靡。青少年的財(cái)政來(lái)源主要來(lái)自家長(zhǎng)，家長(zhǎng)應(yīng)負(fù)起管教指導(dǎo)責(zé)任。家長(zhǎng)要讓子女了解家庭的收入和開(kāi)支，根據(jù)家庭的經(jīng)濟(jì)狀況，制定合理的消費(fèi)計(jì)劃，并從中學(xué)習(xí)承擔(dān)家庭經(jīng)濟(jì)責(zé)任。學(xué)校應(yīng)該進(jìn)行消費(fèi)觀念教育，灌輸“量入為出”的用錢(qián)方法，通過(guò)學(xué)習(xí)理財(cái)知識(shí)，了解借貸責(zé)任，力戒享樂(lè)奢靡陋習(xí)，幫助我們青少年樹(shù)立正確的消費(fèi)觀念。

消費(fèi)實(shí)踐報(bào)告 篇6

一、調(diào)查問(wèn)題

中學(xué)生的消費(fèi)與消費(fèi)觀雖已漸漸立，但存在的問(wèn)題還有很多，由于中學(xué)生所處于的年齡階段，既有叛逆又有彷徨，中學(xué)生的消費(fèi)漸趨自主，但其經(jīng)濟(jì)又不能立，學(xué)校應(yīng)對(duì)學(xué)生加強(qiáng)教育，努力宣傳樸素的生活作風(fēng)，引導(dǎo)適度的消費(fèi)，健康的消費(fèi)，家長(zhǎng)應(yīng)該積極配合學(xué)校教育，不能一味縱容，把握好度。社會(huì)也應(yīng)對(duì)消費(fèi)歪風(fēng)與不正常的輿論進(jìn)行糾正，規(guī)范中學(xué)生消費(fèi)及消費(fèi)觀，使中學(xué)生消費(fèi)走入正軌。此項(xiàng)調(diào)查是對(duì)洛浦沙中學(xué)八年級(jí)學(xué)生的消費(fèi)情況，從而能初步映當(dāng)代中學(xué)生的消費(fèi)情況及問(wèn)題。

二、調(diào)查范圍

番禺洛浦沙中學(xué)八年級(jí)學(xué)生

三、調(diào)查方法及時(shí)間

進(jìn)行隨機(jī)抽樣方式對(duì)洛浦沙中學(xué)的150名八年級(jí)學(xué)生進(jìn)行了一項(xiàng)問(wèn)卷調(diào)查。調(diào)查采用了問(wèn)卷調(diào)查的方法，本次問(wèn)卷調(diào)查150份，有效問(wèn)卷144份，完成率達(dá)到96%，時(shí)間為11月26日。

四、調(diào)查分析

調(diào)查男生占了被調(diào)查總數(shù)的55.32%，女生占了被調(diào)查總數(shù)的44.68%

分析調(diào)查統(tǒng)計(jì)如下表

(一)初中生零花錢(qián)的情況

調(diào)查數(shù)據(jù)顯示：有零用錢(qián)的學(xué)生占了被調(diào)查總數(shù)的86.17%，沒(méi)有零用錢(qián)的學(xué)生僅占13.83%。初中生零用錢(qián)每月多在50元以下，占了被調(diào)查總數(shù)的65.96%，50-100元占了被調(diào)查總數(shù)的20.21%，100-150元占了被調(diào)查總數(shù)的5.32%，150元以上占了被調(diào)查總數(shù)的3.19%。那么中學(xué)生們的零用錢(qián)是從哪里來(lái)的呢?他們的零用錢(qián)絕多數(shù)來(lái)自父母，占了被調(diào)查總數(shù)的78.72%;其次來(lái)自祖父母、外祖父母的占了被調(diào)查總數(shù)的26.20%;自己打工而來(lái)的只占了被調(diào)查總數(shù)的14.89%。其他的占了被調(diào)查總數(shù)的20.21%?，F(xiàn)在的學(xué)生基本都是家里的生子女，家長(zhǎng)對(duì)自己小孩幾乎是百依百順，疼愛(ài)有加，即使自己再省吃儉用，孩子那里總是應(yīng)用盡有，誰(shuí)不想讓自己的孩子過(guò)的好些呢?有些父母在孩子上學(xué)前總會(huì)在他們兜里放上幾元錢(qián)，給孩子買些零食和學(xué)習(xí)用品。在孩子出門(mén)玩耍時(shí)也會(huì)給孩子準(zhǔn)備一些花費(fèi)，這些零花錢(qián)也是家長(zhǎng)對(duì)自己孩子成長(zhǎng)過(guò)程中的一部分投資。只有極少數(shù)家庭的孩子可能每天的生活都是由父母來(lái)安排所以也不用什么零用錢(qián)了。但是這些都是比較少數(shù)的家庭。所以絕多數(shù)的學(xué)生都有零花錢(qián)，但是初中生年齡尚小，平時(shí)花費(fèi)不多，加之初中學(xué)生的判斷能力和行事能力都相對(duì)較弱，家長(zhǎng)們一般不會(huì)給小孩太多錢(qián)支配，只有在一些郊游、外出時(shí)間較長(zhǎng)的情況下才會(huì)相對(duì)更為"慷慨"一些，一般在平時(shí)就每次給個(gè)幾元錢(qián)，以應(yīng)付日?；ㄤN和每日車費(fèi)為主。因此多數(shù)初中生的每月零用錢(qián)金額在50元以下。少部分學(xué)生與祖輩或其他親屬同住的，也會(huì)經(jīng)常收到他們給的零用錢(qián)，這也是基于長(zhǎng)輩對(duì)幼輩的愛(ài)護(hù)。少部分期望"自食其力"的學(xué)生還會(huì)通過(guò)打工來(lái)改善自己的生活條件，同時(shí)也接觸了社會(huì)，豐富了社會(huì)經(jīng)驗(yàn)。但中學(xué)生的年齡相對(duì)來(lái)說(shuō)還是比較小，能同意他們利用課余打工的家長(zhǎng)還是不多。多數(shù)的家長(zhǎng)還是比較疼愛(ài)孩子的，不忍心讓他們受苦。

(二)中學(xué)生零花錢(qián)的消費(fèi)情況

(1)中學(xué)生零花錢(qián)的消費(fèi)

調(diào)查數(shù)據(jù)顯示：雖然父母疼愛(ài)自己的孩子但是他們的這些零用錢(qián)部分跟朋友一起消費(fèi)，占了被調(diào)查總數(shù)的89%，自己花去的占了被調(diào)查總數(shù)54.26%，跟父母一起消費(fèi)的只占了被調(diào)查總數(shù)39.36%，其它的情況也占了30.85%，只要他們想要一般都會(huì)給的，那么他們都消費(fèi)到那里去呢?

(2)中學(xué)生零用錢(qián)的三"流向"：購(gòu)書(shū)、儲(chǔ)蓄、買零食

調(diào)查結(jié)果顯示：零用錢(qián)用來(lái)購(gòu)買書(shū)籍的學(xué)生人數(shù)占了被調(diào)查總數(shù)的38.30%;進(jìn)行儲(chǔ)蓄占了被調(diào)查總數(shù)的77.66%;買零食、飲料等占了被調(diào)查總數(shù)的39.36%，這3類用途的中選率明顯高于其他用途。而玩游戲(包括一些家庭用電腦游戲)的占了被調(diào)查總數(shù)的23.40%;體育運(yùn)動(dòng)花費(fèi)占了被調(diào)查總數(shù)的18.08%用自己零用錢(qián)買衣服的(包括服裝和鞋類)占了被調(diào)查總數(shù)的19.15%。多數(shù)的家長(zhǎng)認(rèn)為書(shū)籍是學(xué)生成長(zhǎng)的精神養(yǎng)分，現(xiàn)在的文化書(shū)市也較為繁榮，課外的，課內(nèi)的;娛樂(lè)性的，電腦知樞的;趣味愛(ài)好類的，文學(xué)小說(shuō)類的，等等書(shū)籍在圖書(shū)市場(chǎng)上都能買到，所以家長(zhǎng)對(duì)于孩子購(gòu)買書(shū)籍也持贊成態(tài)度，總希望孩子能多長(zhǎng)知識(shí)，所以書(shū)籍消費(fèi)成了學(xué)生零用錢(qián)的一消費(fèi)方向。他煤買的書(shū)籍部分是報(bào)刊雜志、接著是漫畫(huà)書(shū)分別占了被調(diào)查總數(shù)的43.60%、34.04%。多數(shù)中學(xué)生們都把自己的零用錢(qián)用在了購(gòu)書(shū)上，這實(shí)際上是中學(xué)生們對(duì)于文化消費(fèi)的一種表現(xiàn)，許多青少年們朋友對(duì)未來(lái)生活充滿著渴望，因此許多青少年通過(guò)各種各樣的書(shū)籍來(lái)填充自己的業(yè)余生活和精神需要，這一現(xiàn)象應(yīng)該引起家長(zhǎng)們的注意。

(三)、中學(xué)生的消費(fèi)風(fēng)格及消費(fèi)觀

現(xiàn)在的學(xué)生課余生活豐富了許多，市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)已經(jīng)使得消費(fèi)領(lǐng)域無(wú)孔不入。無(wú)直接經(jīng)濟(jì)的學(xué)生也成了許多商家的目標(biāo)群體?？墒侵袑W(xué)生在父母的監(jiān)督下他們的消費(fèi)觀有改進(jìn)肆意揮霍只占了1.06%，看到合適的就買，相信自己的眼力占了37.23%，能省就省的占了36.17%，做好消費(fèi)計(jì)劃也占了32.97%，現(xiàn)在學(xué)生經(jīng)濟(jì)正在迅速發(fā)展：雜貨店、文具店、書(shū)店、網(wǎng)吧、小吃攤、電腦游戲光盤(pán)店等等一應(yīng)俱全，五花八門(mén)。市區(qū)一些商業(yè)街上也開(kāi)出青少年用品專賣店，無(wú)疑都是瞄準(zhǔn)青少年學(xué)生這一消費(fèi)群體，不少知名運(yùn)動(dòng)品牌也把這一群體作為重點(diǎn)消費(fèi)對(duì)象。在這樣的環(huán)境下，學(xué)生消費(fèi)市場(chǎng)上也在進(jìn)一步啟動(dòng)。但是中學(xué)生在購(gòu)買也會(huì)開(kāi)始考慮在經(jīng)濟(jì)條件允許下，可以考慮占了被調(diào)查總數(shù)的60.63%，沒(méi)什么看法的占了被調(diào)查總數(shù)的28.7%，不應(yīng)該買的占了被調(diào)查總數(shù)的11.70%，不會(huì)因價(jià)格貴而不買的只占了被調(diào)查總數(shù)的7.45，他們同樣要考慮商品的用途及價(jià)格它們分別占了被調(diào)查總數(shù)的69.14%、61.70%，款式及包裝和是否符合時(shí)尚潮流的是他們接著要考慮的因素分別占了占了被調(diào)查總數(shù)的46.80%、38.80%，現(xiàn)在他煤買時(shí)看到合適就買，必要時(shí)才買，分別占了被調(diào)查總數(shù)的46.80%、35.11%，接著才是喜歡才買的占了被調(diào)查總數(shù)的27.66%，求異心理的只占了被調(diào)查總數(shù)的3.19%。這可以證明他們的消費(fèi)觀有改進(jìn)，不會(huì)盲目的消費(fèi)。

(四)中學(xué)生消費(fèi)后的理念

在這次的調(diào)查中發(fā)現(xiàn)青少年的零用錢(qián)花費(fèi)中，更有計(jì)劃不會(huì)亂花錢(qián)，也知道他們的錢(qián)花到哪里去，會(huì)自己系統(tǒng)的結(jié)算和間中的結(jié)算分別占了被調(diào)查總數(shù)的44.68%、27.60%從來(lái)不會(huì)的和沒(méi)有的分別只占了被調(diào)查總數(shù)的13.83%、11.70%，和朋友消費(fèi)時(shí)的付款情況：aa制占了被調(diào)查總數(shù)的50%，請(qǐng)客的占了被調(diào)查總數(shù)的23.40%，其它情況的占了被調(diào)查總數(shù)的27.60%。

五、調(diào)查結(jié)果

現(xiàn)在的消費(fèi)市場(chǎng)上，我國(guó)目前中學(xué)生人數(shù)高達(dá)7300萬(wàn)，中學(xué)生作為一個(gè)消費(fèi)團(tuán)體漸漸被注意。雖然沒(méi)有學(xué)生那么多的空余時(shí)間，可是中學(xué)生也有我們特的消費(fèi)觀念，我們一方面有著課業(yè)的壓力，經(jīng)濟(jì)上沒(méi)有立;另一方面我們有著自己的消費(fèi)需求，有時(shí)為了得到有些自己很想得到的我們可以花時(shí)間和盡力想盡一切辦法去達(dá)到自己的目的。所以樹(shù)立一個(gè)正確的消費(fèi)觀是在中學(xué)生心智發(fā)育是十分重要的。如今的中學(xué)生已開(kāi)始有立消費(fèi)行為，我們一般每月都有一筆固定的消費(fèi)資金(零用錢(qián))，有了經(jīng)常性的立購(gòu)買活動(dòng)，并且對(duì)家庭消費(fèi)也具有越來(lái)越的影響力。

六、調(diào)查建議

調(diào)查和分析中學(xué)生群體的消費(fèi)心理狀態(tài)，對(duì)助中學(xué)生樹(shù)立正確的消費(fèi)觀一定的參考意義。國(guó)內(nèi)在消費(fèi)觀念上還是比較落后，家長(zhǎng)總希望在自己的保護(hù)傘下為孩子營(yíng)造安逸舒心的成長(zhǎng)環(huán)境，誰(shuí)不希望自己的孩子將來(lái)能出人頭地，但在教育上可別意了，"拔苗助長(zhǎng)"不行，過(guò)于"精心呵護(hù)"更不可取!要時(shí)刻關(guān)注孩子們的心理狀況變化，要通過(guò)各種形式，力宣傳中華民族吃苦耐勞、自強(qiáng)不息、不懈奮斗的美德與當(dāng)代先進(jìn)人物艱苦創(chuàng)業(yè)勇于拼搏的精神。

消費(fèi)實(shí)踐報(bào)告 篇7

研究背景:

隨著經(jīng)濟(jì)社會(huì)的縱深發(fā)展，我們大學(xué)生作為社會(huì)特殊的消費(fèi)群體，我們的消費(fèi)觀念的塑造和培養(yǎng)更為突出而直接地影響我們世界觀的形成與發(fā)展，進(jìn)而對(duì)我們一生的品德行為產(chǎn)生重要的影響。因此，關(guān)注大學(xué)生消費(fèi)狀況，把握大學(xué)生生活消費(fèi)的心理特征和行為導(dǎo)向，培養(yǎng)和提高我們的“財(cái)商”，在當(dāng)前就成為我們當(dāng)代大學(xué)生共同關(guān)注的課題。

一.研究目的：

了解大學(xué)生對(duì)消費(fèi)的看法，通過(guò)比較從而樹(shù)立正確的消費(fèi)觀、消費(fèi)心理。

二.研究過(guò)程：

(一)大學(xué)生理性消費(fèi)是主流

通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查和個(gè)別訪談可以概括地說(shuō)當(dāng)代的大學(xué)生的消費(fèi)觀念有些理性因素，突破傳統(tǒng)的只求滿足基本生存需要的觀念。

在消費(fèi)結(jié)構(gòu)中發(fā)展資料占的比重呈擴(kuò)大趨勢(shì)。他們更多的注重改善自身的學(xué)習(xí)條件，滿足對(duì)于精神文化的需要。根據(jù)本次調(diào)查顯示被調(diào)查的大一的男女同學(xué)中有1/2多數(shù)每學(xué)期在教育學(xué)習(xí)方面的投資在200元以內(nèi)，而被調(diào)查的大三的男女同學(xué)中則約有半數(shù)的同學(xué)在這方面的投資在400元以上。這說(shuō)明剛?cè)雽W(xué)的大一的學(xué)生已經(jīng)有了要完善自己的追求，但是在為自己設(shè)定目的和計(jì)劃的同時(shí)，投資比較謹(jǐn)慎;而大三的學(xué)生經(jīng)過(guò)了兩年多的大學(xué)生活，多數(shù)為自己設(shè)計(jì)了確定的目標(biāo)(考研、攻讀各種資格認(rèn)證、英語(yǔ)過(guò)級(jí)考試等等)，這些教育投資對(duì)他們就業(yè)及實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值是必須的。

大學(xué)生也重視健康消費(fèi)。調(diào)查的數(shù)據(jù)顯示35.5%的男同學(xué)在每月的消費(fèi)上注重營(yíng)養(yǎng)消費(fèi)，女生的比例更大一些占到42.2%。學(xué)校內(nèi)設(shè)置的健身中心很受學(xué)生歡迎，通過(guò)調(diào)查和訪談部分學(xué)生，30%的同學(xué)選擇定期的體育鍛煉，他們中有利用校內(nèi)的體育資源的，也有參加校外休閑健身俱樂(lè)部的。大學(xué)生的健康消費(fèi)也涵蓋了運(yùn)動(dòng)器械用品、衣物等內(nèi)容。

消費(fèi)呈現(xiàn)多層次化。月消費(fèi)達(dá)到800元以上的占7.8%，低于350元的占15.9%，44.3%的學(xué)生月消費(fèi)在350-500元之間，31.9%的學(xué)生月消費(fèi)額控制在500元到800元之間?？梢?jiàn)，大學(xué)生的消費(fèi)層次分化比較分明，中間層次的比重占絕對(duì)多數(shù)，既反映了我國(guó)當(dāng)前劇烈轉(zhuǎn)型的社會(huì)大背景，也說(shuō)明了大學(xué)生的消費(fèi)主體是趨向理性的。

從總體上看，大學(xué)生的消費(fèi)觀念正逐步向開(kāi)放化、前衛(wèi)化發(fā)展，但傳統(tǒng)的理性消費(fèi)觀念仍是主流。絕大多數(shù)學(xué)生在消費(fèi)時(shí)考慮最多的因素是商品或服務(wù)的質(zhì)量、價(jià)錢(qián)，追求物美價(jià)廉。因?yàn)?7.5%的大多數(shù)學(xué)生的經(jīng)濟(jì)來(lái)源主要是父母供給，雖然8.9%的學(xué)生自己兼職，但掙的錢(qián)不多。

(二)當(dāng)代大學(xué)生消費(fèi)狀況存在著若干問(wèn)題：

過(guò)分追求時(shí)尚和名牌，存在攀比心理。通過(guò)個(gè)別調(diào)查和訪談，我們得知：為了擁有一款手機(jī)或換一款流行的手機(jī)，有的同學(xué)情愿節(jié)衣縮食，不惜犧牲其他必要開(kāi)支;有些同學(xué)為了一件名牌衣服、名牌鞋帽，甚至向別人借錢(qián)以滿足欲望。反映出一些學(xué)生不懂得量入而出，受虛榮心的驅(qū)使極易形成無(wú)休止的攀比心理。

人際交往消費(fèi)過(guò)度，主要體現(xiàn)為通訊支出和戀愛(ài)支出。通訊開(kāi)支大，擁有手機(jī)的同學(xué)占被調(diào)查總?cè)藬?shù)的三分之二強(qiáng)，月消費(fèi)高于80元的占40.3%，將近被調(diào)查人數(shù)的一半。說(shuō)明學(xué)生手機(jī)消費(fèi)不理性、高開(kāi)銷的情況存在而且頗為嚴(yán)重。16.2%談戀愛(ài)的大學(xué)生每月大約多支出100-200元左右，他們大多承認(rèn)追求情感需要物質(zhì)投入，經(jīng)常難以理性把握適度消費(fèi)的原則。

經(jīng)濟(jì)獨(dú)立意識(shí)較弱，理財(cái)觀念淡薄。在被調(diào)查的345人中有39人根本沒(méi)有作過(guò)家教或兼職，而那些作過(guò)家教或兼職的同學(xué)也是抱有不同目的，1/2的學(xué)生是為增長(zhǎng)社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，14.2%的學(xué)生以渴望獨(dú)立為目的，以“補(bǔ)貼日用”為目的的比例占到23.2%，如果把“渴望獨(dú)立”看作是主動(dòng)的獨(dú)立意識(shí)的話，那么“補(bǔ)貼日用”則可以看作是被動(dòng)的獨(dú)立意識(shí)。把前兩者合計(jì)到一起來(lái)看擁有獨(dú)立意識(shí)的學(xué)生比例也只占到被調(diào)查者總數(shù)的1/3強(qiáng)。當(dāng)然也有12.5%的學(xué)生是抱著閑著沒(méi)事的態(tài)度。顯然，大家這方面的意識(shí)比起歐美發(fā)達(dá)國(guó)家的同齡人16歲就要求經(jīng)濟(jì)獨(dú)立來(lái)說(shuō)，差距較為明顯。

四、調(diào)查后總結(jié)：

(一)從心理學(xué)角度分析部分學(xué)生的消費(fèi)誤區(qū)和偏頗的消費(fèi)心理

個(gè)性自覺(jué)引起的消費(fèi)自主心理導(dǎo)致學(xué)生消費(fèi)的盲目性，部分學(xué)生消費(fèi)沒(méi)有計(jì)劃，隨意性強(qiáng)。大學(xué)時(shí)期是人生中一個(gè)獨(dú)立性與依賴性并存的階段。伴隨著自我意識(shí)覺(jué)醒而來(lái)的是人們?cè)谖镔|(zhì)生活和精神生活中強(qiáng)烈的自我支配要求?，F(xiàn)在的大學(xué)生大都是改革開(kāi)放后出生的，環(huán)境的塑造，使他們?cè)谒枷?、生活、學(xué)習(xí)等方面都有自己特有的看法。雖然他們的消費(fèi)來(lái)源依賴于家庭，但他們卻有強(qiáng)烈的消費(fèi)自主要求。大學(xué)生的思想沒(méi)完全成熟，如果缺乏適當(dāng)?shù)南M(fèi)指導(dǎo)，就會(huì)出現(xiàn)消費(fèi)的盲目性。

尊重需要而引起的消費(fèi)炫耀心理在學(xué)生消費(fèi)中表現(xiàn)為重物質(zhì)消費(fèi)，輕教育投資。在馬斯洛的需要層次論中，尊重需要居于生理、安全、友誼和愛(ài)的需要之上而處于較高級(jí)的第四層次。大學(xué)生有著強(qiáng)烈的尊重需要，他們多方面的努力在相當(dāng)程度上都是為了建立自尊和他尊體系，以實(shí)現(xiàn)其自我價(jià)值。炫耀心理實(shí)際上是一種超越自我客觀價(jià)值的自我虛構(gòu)，表現(xiàn)在生活消費(fèi)領(lǐng)域，就是對(duì)物質(zhì)生活的高追求。大學(xué)生中有許多以擁有各類名牌而不是用才華作為炫耀的資本，這實(shí)際上反映出他們心理上的一個(gè)癥結(jié)：用富裕的物質(zhì)生活來(lái)充實(shí)美化自己的形象，以求得自尊的滿足和心理的平衡。這種現(xiàn)象的擴(kuò)散，會(huì)在一定范圍內(nèi)形成重物質(zhì)消費(fèi)的風(fēng)氣。

從眾心理和求異心理是大學(xué)生消費(fèi)攀比心理的心理學(xué)動(dòng)因。大學(xué)生們?cè)谕瞥缡浪谆奈镔|(zhì)享受時(shí)，在群體消費(fèi)行為中往往會(huì)滋生獨(dú)領(lǐng)風(fēng)騷的畸形心理。這樣，相互攀比現(xiàn)象就有了產(chǎn)生的土壤。攀比心理表現(xiàn)在看似相互矛盾，實(shí)則本質(zhì)相同的兩個(gè)方面：一是從眾心理，即被大多數(shù)人所接受的事物，個(gè)人也基本上樂(lè)意接受，大學(xué)生也不例外;二是求異心理，這種心理狀態(tài)的存在，使某種時(shí)尚滿足了大學(xué)生一時(shí)審美的心理需要之后，又必然會(huì)產(chǎn)生新的需要，渴望消費(fèi)再有新變化和創(chuàng)新。

(二)高校思想政治教育的內(nèi)容中缺少對(duì)學(xué)生健康消費(fèi)觀的引導(dǎo)

當(dāng)前的大學(xué)生能夠全方位地與社會(huì)接觸，當(dāng)他們受到享樂(lè)主義、拜金主義、奢侈浪費(fèi)等不良社會(huì)風(fēng)氣的侵襲時(shí)，如果沒(méi)有及時(shí)得到學(xué)校老師和父母的正確引導(dǎo)，容易形成心理趨同的傾向。父母在日常生活消費(fèi)的原則立場(chǎng)是子女最初始的效仿對(duì)象。有些父母本身消費(fèi)觀念存在誤區(qū)，不能正確引導(dǎo)自己的子女。因此，我們應(yīng)該關(guān)注學(xué)校教育環(huán)境對(duì)學(xué)生消費(fèi)觀念培養(yǎng)的重要影響作用?？墒聦?shí)是，高校思想政治教育對(duì)學(xué)生消費(fèi)觀教育還沒(méi)有形成足夠的重視。具體體現(xiàn)為：

在高校缺乏對(duì)大學(xué)生消費(fèi)心理和行為研究。高校思想政治教育要真正達(dá)到有效性目的，就不能缺少對(duì)學(xué)生實(shí)際行為的了解與把握。近年來(lái)高校思想政治教育工作雖然在不斷的改進(jìn)，也取得了較大的進(jìn)展，但是由于科研條件、人員配置等客觀原因和思政教育工作者的主觀認(rèn)識(shí)等原因，對(duì)學(xué)生的教育首先從實(shí)踐調(diào)查開(kāi)始的教學(xué)科研風(fēng)氣仍然未能形成。

校園文化建設(shè)中普遍缺少倡導(dǎo)大學(xué)生勤儉節(jié)約生活消費(fèi)觀的內(nèi)容。大學(xué)生的消費(fèi)心理和行為除了在個(gè)人喜好、穿著打扮等較少方面比較注重突出個(gè)性以外，他們對(duì)于時(shí)尚品牌、基本生活用品等消費(fèi)內(nèi)容都具有群體從眾心理。高校校風(fēng)主要體現(xiàn)的正是學(xué)生的群體心理和行為特征。把注重塑造和強(qiáng)化學(xué)生良好的消費(fèi)意識(shí)和消費(fèi)行為，培養(yǎng)學(xué)生良好的消費(fèi)習(xí)慣，作為校園文化建設(shè)的一項(xiàng)主要內(nèi)容，這也是高校思想政治教育一個(gè)非常重要的內(nèi)容。

(三)社會(huì)上的不良風(fēng)氣是大學(xué)生健康消費(fèi)觀的形成的影響因素

社會(huì)上非主流的享樂(lè)主義消費(fèi)觀，給大學(xué)生帶來(lái)了很深的影響，是造成大學(xué)生消費(fèi)觀念偏頗的主要因素之一。改革開(kāi)放以來(lái)近30年，我國(guó)一直以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，經(jīng)濟(jì)持續(xù)快速增長(zhǎng)，人民生活水平也不斷的提高。部分先富起來(lái)的家庭消費(fèi)方式有了很大的變化，傳統(tǒng)的消費(fèi)觀念不斷受到?jīng)_擊。大學(xué)生的消費(fèi)心理處在不成熟的階段，互相攀比的消費(fèi)心理較為普遍，直接影響到了大學(xué)生的消費(fèi)觀。

近年來(lái)消費(fèi)主義的價(jià)值觀在我們的社會(huì)中逐漸上升，當(dāng)然也對(duì)在校的大學(xué)生產(chǎn)生了影響。按照這種價(jià)值觀，一個(gè)人是不是值得尊重，是不是有品位，主要取決于他的消費(fèi)水平。一個(gè)人的消費(fèi)水平越高，消費(fèi)能力越強(qiáng)，就越是能夠證明他的成功。在中國(guó)，應(yīng)該說(shuō)是先富起來(lái)的那部分人首先接受了這種價(jià)值觀，然后又逐漸輻射、傳染到其他社會(huì)階層，最后演變?yōu)橐环N國(guó)民的集體無(wú)意識(shí)。

五、調(diào)查后建議：

構(gòu)建節(jié)約型社會(huì)是我國(guó)十一五規(guī)劃的重要任務(wù)之一。構(gòu)建節(jié)約型的消費(fèi)模式是解讀節(jié)約型社會(huì)的一個(gè)重要方面。用節(jié)約型的消費(fèi)理念引導(dǎo)消費(fèi)方式的變革，在全社會(huì)樹(shù)立節(jié)儉、文明、適度、合理的消費(fèi)理念，大力倡導(dǎo)節(jié)約風(fēng)尚。當(dāng)代大學(xué)生是未來(lái)社會(huì)建設(shè)的棟梁，引導(dǎo)他們繼續(xù)保持艱苦樸素、勤儉節(jié)約的消費(fèi)觀念，反對(duì)奢侈浪費(fèi)、盲目攀比、過(guò)高消費(fèi)等不良消費(fèi)風(fēng)氣，加強(qiáng)大學(xué)生健康的消費(fèi)觀念的培養(yǎng)與塑造，在當(dāng)前構(gòu)建節(jié)約型社會(huì)的大環(huán)境下具有非常重要的意義。要正確引導(dǎo)大學(xué)生養(yǎng)成健康消費(fèi)心理和行為，可以從以下四個(gè)方面著手：

(一)加強(qiáng)對(duì)大學(xué)生消費(fèi)心理和行為的調(diào)查研究。

在思想理論教學(xué)中，我們應(yīng)該大力提倡調(diào)查研究與理論教學(xué)相結(jié)合的科學(xué)方法，使理論教學(xué)真正擺脫空洞無(wú)物的說(shuō)教。今后我們應(yīng)當(dāng)重視和加強(qiáng)對(duì)大學(xué)生消費(fèi)狀況的關(guān)注，注重在研究他們的消費(fèi)心理與行為中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和解決問(wèn)題。當(dāng)然，調(diào)查研究是一個(gè)艱辛的過(guò)程，但是作為教育工作者應(yīng)該首先培養(yǎng)自己刻苦鉆研的科學(xué)精神、實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度、理論聯(lián)系實(shí)際的科學(xué)思維。

(二)教育學(xué)生要樹(shù)立艱苦奮斗、勤儉節(jié)約、科學(xué)的消費(fèi)意識(shí)。

引導(dǎo)他們?cè)诳紤]個(gè)人消費(fèi)時(shí)不忘光榮傳統(tǒng)，科學(xué)規(guī)劃安排，是個(gè)人消費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)與家庭相適應(yīng)。當(dāng)然，在社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下，從不斷推動(dòng)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和繁榮市場(chǎng)這個(gè)角度看，需要鼓勵(lì)人們積極、合理消費(fèi)。如果不考慮個(gè)人經(jīng)濟(jì)狀況和支付能力，盲目追求奢侈的消費(fèi)模式是十分有害的。思政教育工作者要及時(shí)客觀的分析社會(huì)上的消費(fèi)主義現(xiàn)象，引導(dǎo)學(xué)生形成積極的心態(tài)，作一個(gè)清醒的消費(fèi)者。

(三)培養(yǎng)和加強(qiáng)大學(xué)生的財(cái)商。

所謂財(cái)商，指的是一個(gè)人在財(cái)務(wù)方面的智力，即對(duì)錢(qián)財(cái)?shù)睦硇哉J(rèn)識(shí)與運(yùn)用。財(cái)商是與智商、情商并列的現(xiàn)代社會(huì)三大不可缺少的素質(zhì)。財(cái)商主要包括兩方面的內(nèi)容：其一，正確認(rèn)識(shí)金錢(qián)及金錢(qián)規(guī)律的能力;其二，正確運(yùn)用金錢(qián)及金錢(qián)規(guī)律的能力。我們應(yīng)該圍繞這兩方面的內(nèi)容，在思想政治課和德育課的教學(xué)活動(dòng)中設(shè)計(jì)生動(dòng)活潑的教學(xué)形式以達(dá)到教育目的。

(四)大學(xué)生健康的消費(fèi)風(fēng)氣應(yīng)成為建設(shè)節(jié)約型校園的一項(xiàng)重要內(nèi)容。

高校校風(fēng)建設(shè)應(yīng)該把握育人第一位的原則，重視大學(xué)生為人處世每個(gè)環(huán)節(jié)的教育，重視培養(yǎng)和塑造大學(xué)生健康的消費(fèi)心理和行為，以促進(jìn)大學(xué)生學(xué)業(yè)的成功追求。建議把大學(xué)生良好消費(fèi)心理和行為的培養(yǎng)作為校園文化建設(shè)的重要組成部分。在校園文化建設(shè)中設(shè)計(jì)有關(guān)大學(xué)生健康消費(fèi)理念的活動(dòng)專題，并且持之以恒。塑造節(jié)約型的校園理念，利用校園環(huán)境影響大學(xué)生理性健康的消費(fèi)習(xí)慣的養(yǎng)成，形成良好的生活作風(fēng)，向社會(huì)輸出具有健康理性消費(fèi)習(xí)慣的社會(huì)成員。

六、感想與體會(huì)：

大學(xué)生要控制欲望，不要盲目炫耀，更不能攀比;多把心思放在學(xué)習(xí)上;購(gòu)物時(shí)不要急于出手，多參考別人的意見(jiàn)。另外要學(xué)會(huì)理財(cái)，制定每月的開(kāi)銷計(jì)劃，進(jìn)行消費(fèi)記帳也是大有幫助的。理財(cái)其實(shí)也是一種管理能力，如何去管理自己的財(cái)富，進(jìn)而提高財(cái)富效能，如何去規(guī)劃、管理自己的生活能力。

我們關(guān)注消費(fèi)和理財(cái)，希望可以探討到我們大學(xué)生自身的一些消費(fèi)特點(diǎn)，以使我們今后可以更理性的消費(fèi)，更明白的消費(fèi)。

消費(fèi)實(shí)踐報(bào)告 篇8

首先，在學(xué)習(xí)方面，盡量考取一些資格認(rèn)*，以備畢業(yè)后容易尋求工作。其次，積極參與學(xué)生會(huì)工作、社團(tuán)活動(dòng)，以及校外兼職工作，欲積累一定經(jīng)驗(yàn)，因此這就保*了商家利用學(xué)生會(huì)大搞校內(nèi)宣傳，并充分利用兼職的高質(zhì)量廉價(jià)勞動(dòng)力成為可能。

通過(guò)以上調(diào)研結(jié)果可以看出，大學(xué)生的基本生活消費(fèi)和心理整體上是現(xiàn)實(shí)的、合理的，但離散趨勢(shì)明顯，個(gè)體差異大。

主要?dú)w納為以下幾個(gè)方面：

⒈、大學(xué)生消費(fèi)有其不理*的一面

大學(xué)生沒(méi)有經(jīng)濟(jì)來(lái)源，經(jīng)濟(jì)**差，消費(fèi)沒(méi)有基礎(chǔ)，經(jīng)濟(jì)的非**決定了大學(xué)生自主消費(fèi)經(jīng)驗(yàn)少，不能理*地對(duì)消費(fèi)價(jià)值與成本進(jìn)行衡量。大學(xué)生沒(méi)有形成完整的，穩(wěn)定的消費(fèi)觀念，自控能力不強(qiáng)，多數(shù)消費(fèi)都是受媒體宣傳誘導(dǎo)或是受身邊同學(xué)影響而產(chǎn)生的隨機(jī)消費(fèi)，沖動(dòng)消費(fèi)。這也正是大學(xué)生消費(fèi)示范效應(yīng)的結(jié)果。拿手機(jī)產(chǎn)品來(lái)說(shuō)，目前，有手機(jī)的大學(xué)生中，一部分有通信的需要，且家庭經(jīng)濟(jì)條件允許；另一部分有通信需要，但是家庭經(jīng)濟(jì)條件負(fù)擔(dān)不起的情況下“趨前”消費(fèi)；還有一部分是既無(wú)通信需要又無(wú)家庭經(jīng)濟(jì)條件負(fù)擔(dān)的“奢侈”消費(fèi)。而“奢侈”消費(fèi)則是由大學(xué)生消費(fèi)的示范效應(yīng)，攀比心理導(dǎo)致的。

⒉、大學(xué)生對(duì)品牌的忠誠(chéng)度很高

大學(xué)生消費(fèi)在一定程度上會(huì)相信自己的真實(shí)體驗(yàn)，如果使用某種品牌產(chǎn)品產(chǎn)生好的體驗(yàn)，就會(huì)堅(jiān)持使用，從而逐步形成固定偏好，最終形成使用習(xí)慣，保持對(duì)此產(chǎn)品良好的忠誠(chéng)度。比如洗發(fā)水，感*認(rèn)識(shí)上的氣味清香，質(zhì)量好，效果明顯，都會(huì)促使他們繼續(xù)使用下去。

⒊、大學(xué)生更側(cè)重時(shí)尚*消費(fèi)

學(xué)生思想活躍，對(duì)新事物有強(qiáng)烈的求知欲，喜歡追求新潮，并敢于創(chuàng)新，消費(fèi)的趨附*強(qiáng)，*消費(fèi)占全部消費(fèi)額的比重很大。對(duì)企業(yè)而言，*移動(dòng)做的較好，他們借助流行時(shí)尚代言人周杰倫為“m—zone”加油助威，同時(shí)利用學(xué)生追求物美價(jià)廉的心理，推出學(xué)生卡，從而贏得不菲的業(yè)績(jī)。

給商家的一些建議：

⒈、為避免各大院校統(tǒng)一購(gòu)書(shū)亂收費(fèi)之嫌，國(guó)家20xx年明文規(guī)定，不強(qiáng)制學(xué)生通過(guò)學(xué)校渠道來(lái)統(tǒng)一購(gòu)書(shū)，因此，絕大多數(shù)學(xué)生通過(guò)班級(jí)集體在外書(shū)店訂購(gòu)，價(jià)格按8.5折。我認(rèn)為這便為書(shū)商、網(wǎng)絡(luò)書(shū)店提供了良機(jī)，如果在開(kāi)學(xué)之際，書(shū)商能夠去各大院校通過(guò)學(xué)生會(huì)主動(dòng)聯(lián)系采購(gòu)，并且能夠折價(jià)更低一些，勢(shì)必會(huì)贏利不菲并能最終實(shí)現(xiàn)學(xué)生、商家互利互惠。同樣，各大網(wǎng)絡(luò)書(shū)店在這方面也尚需改進(jìn)，其渠道不夠透明，信息不夠明確，這便嚴(yán)重阻礙銷售。

⒉、通過(guò)調(diào)查，可看出大學(xué)生對(duì)日用品的消費(fèi)尤其是洗發(fā)水的消費(fèi)比例很大。各大洗發(fā)水商家應(yīng)注意大學(xué)生這一特殊消費(fèi)群體，并更側(cè)重于自身產(chǎn)品的差異化，特殊化，比如生產(chǎn)有利于清醒大腦，集中精神的洗發(fā)品牌等等。

⒊、在一個(gè)地區(qū)的各大院校周邊開(kāi)設(shè)連鎖快餐店，提供專門(mén)針對(duì)學(xué)生的特*飯菜，并憑借良好的快捷的服務(wù)，干凈衛(wèi)生的就餐條件必能贏的廣大學(xué)生的青睞。

消費(fèi)實(shí)踐報(bào)告 篇9

當(dāng)前的消費(fèi)市場(chǎng)中，大學(xué)生作為一個(gè)特殊的消費(fèi)群體正受到越來(lái)越大的關(guān)注。由于大學(xué)生年齡較輕，群體較特別，他們有著不同于社會(huì)其他消費(fèi)群體的消費(fèi)心理和行為。一方面，他們有著旺盛的消費(fèi)需求，另一方面，他們尚未獲得經(jīng)濟(jì)上的獨(dú)立，消費(fèi)受到很大的制約。消費(fèi)觀念的超前和消費(fèi)實(shí)力的滯后，都對(duì)他們的消費(fèi)有很大影響。特殊群體自然有自己特殊的特點(diǎn)，同時(shí)難免存在一些非理性的消費(fèi)甚至一些消費(fèi)的問(wèn)題，如沒(méi)有形成完整的穩(wěn)定的消費(fèi)觀念，普遍還存在儲(chǔ)蓄觀念淡薄和盲目攀比心理的消費(fèi)問(wèn)題等。

大一到大四學(xué)生。

采用網(wǎng)絡(luò)問(wèn)卷調(diào)查方式。

論大學(xué)生消費(fèi)現(xiàn)狀

針對(duì)越來(lái)越明顯的大學(xué)生消費(fèi)熱問(wèn)題，我們進(jìn)行了網(wǎng)絡(luò)問(wèn)卷調(diào)查，其中對(duì)每月學(xué)生的主要花費(fèi)進(jìn)行了提問(wèn)、對(duì)比、數(shù)據(jù)分析，總結(jié)了我校大學(xué)生的消費(fèi)主要去向，從普遍現(xiàn)象來(lái)看，我校大學(xué)生中簡(jiǎn)樸的學(xué)生要明顯多于肆意揮霍金錢(qián)的學(xué)生，但是，現(xiàn)今普遍生活水平的提高也直接導(dǎo)致了生活費(fèi)用的明顯增加。

關(guān)鍵字：大學(xué)生、消費(fèi)、物價(jià)、消費(fèi)來(lái)源

隨著社會(huì)的不斷發(fā)展，當(dāng)代大學(xué)生的消費(fèi)水平正逐年提高，越來(lái)越多的家庭感到供養(yǎng)一個(gè)大學(xué)生的壓力，很多人說(shuō)，大學(xué)生的消費(fèi)水平基本可以趕超白領(lǐng)。那么，大學(xué)生的高消費(fèi)到底源于何處呢?為什么大學(xué)生的花費(fèi)會(huì)如此巨大呢?

本次的調(diào)查對(duì)象多為大二的學(xué)生，雖然反映出的問(wèn)題不是很全面，但是也有一定的代表性。從調(diào)查數(shù)據(jù)的整體來(lái)看，大多數(shù)同學(xué)的月生活費(fèi)都花在了伙食費(fèi)、通訊費(fèi)、交通費(fèi)等基本生活費(fèi)用上，但是為什么生活費(fèi)用會(huì)越來(lái)越大呢?我們分析，可能是社會(huì)整體消費(fèi)水平的提高，物價(jià)上漲，物資豐富等原因能造成的，此外，地域不同，環(huán)境消費(fèi)水平的不同也是影響大學(xué)生生活費(fèi)用重要因素。

根據(jù)調(diào)查結(jié)果顯示，雖然目前社會(huì)經(jīng)濟(jì)有所發(fā)展，人民生活水平普遍提高，但大學(xué)生的消費(fèi)水平還是比較低的，增長(zhǎng)不是很快。31%的大學(xué)生月生活費(fèi)還限于400~600元，月生活費(fèi)水平主要集中于600~1000元，占到了59.5%，僅有7.1%的大學(xué)生每月的生活費(fèi)在1000~1200元以上，在120以上的只有2.4%。從此項(xiàng)數(shù)據(jù)顯示，大學(xué)生的基本消費(fèi)結(jié)構(gòu)還是十分正常的。

首先，我們發(fā)現(xiàn)大多數(shù)大學(xué)生對(duì)家長(zhǎng)的依賴性很強(qiáng)，獨(dú)立意識(shí)較弱，他們的生活費(fèi)來(lái)源大都僅僅來(lái)自于家庭(81%)，只有極少數(shù)的學(xué)生會(huì)通過(guò)自己做兼職打工(7.1%)來(lái)減輕家庭的負(fù)擔(dān)。這一方面說(shuō)明了我們的大學(xué)生獨(dú)立性差，責(zé)任感弱，生存能力低下，不會(huì)體諒他人，另一方面反映了中國(guó)高校教育和家庭教育存在的普遍問(wèn)題，對(duì)于中和素質(zhì)和人格培養(yǎng)的忽視。被調(diào)查者資金主要是由父母或家庭提供這個(gè)數(shù)據(jù)還說(shuō)明了一點(diǎn)，這種情況是當(dāng)代中國(guó)大學(xué)生的普遍情況。很多社會(huì)因素我們無(wú)法改變，但是我們需要關(guān)注的是，很多人居然認(rèn)為這是天經(jīng)地義的事，即使做兼職，大多數(shù)學(xué)生也不是為了減輕父母的負(fù)擔(dān)，或是盡早經(jīng)濟(jì)獨(dú)立，而是為了要增長(zhǎng)個(gè)人的閱歷和社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，大家經(jīng)濟(jì)獨(dú)立意識(shí)之差可見(jiàn)一斑。比起歐美發(fā)達(dá)國(guó)家的同齡人16歲就要經(jīng)濟(jì)獨(dú)立來(lái)說(shuō)，差距較為明顯。可是，換個(gè)角度思考，這也是我們提高大家經(jīng)濟(jì)意識(shí)的一個(gè)突破口，需培養(yǎng)和加強(qiáng)。諾貝爾經(jīng)濟(jì)學(xué)獎(jiǎng)得主羅伯特、清崎曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：理財(cái)與你掙了多少錢(qián)沒(méi)關(guān)系，它是測(cè)算你能留住多少錢(qián)以及能讓這些錢(qián)為你工作多久的能力。

消費(fèi)層次一定程度兩極分化這是大學(xué)生消費(fèi)中的另一個(gè)顯著特點(diǎn)。據(jù)有關(guān)資料顯示，武漢大學(xué)生中其中年消費(fèi)的達(dá)到2850元，而年消費(fèi)ZUI低的只有210元。大學(xué)生年支出均值為8383.96元。這其中有92.7%的大學(xué)生把家庭供給作為ZUI主要的經(jīng)濟(jì)來(lái)源，占其總消費(fèi)的70%以上。家庭收入越高，對(duì)學(xué)生的經(jīng)濟(jì)供給越多，構(gòu)成大學(xué)生消費(fèi)的一種特殊的奢侈格局，主要表現(xiàn)在旅游、電腦、手機(jī)和娛樂(lè)等方面的消費(fèi)上。在我們的調(diào)查中也體現(xiàn)出了大學(xué)生消費(fèi)的兩極分化，不過(guò)高消費(fèi)的人還是少數(shù)的，僅2.4%的被調(diào)查者每月生活費(fèi)在120以上。而生活水平較低的學(xué)生主要是在娛樂(lè)、交際、通訊、衣著等方面比較節(jié)儉，學(xué)習(xí)方面的花銷也會(huì)適當(dāng)減少。

研究了各個(gè)方面的支出金額后，我們發(fā)現(xiàn)學(xué)生們花費(fèi)ZUI多的事在飲食方面，通訊費(fèi)用和娛樂(lè)費(fèi)用跟以往調(diào)查顯示的結(jié)果相比有增長(zhǎng)的趨勢(shì)，花費(fèi)在學(xué)習(xí)方面的金額與其他方面相比所占比例始終較小。由表中數(shù)據(jù)可看出，飲食方面支出居于2540的人數(shù)ZUI多，吃飯消費(fèi)占總消費(fèi)的比例較高，因此，大學(xué)生這一群體的恩格爾系數(shù)較高，這可能是這一群體的特點(diǎn)?？傮w來(lái)說(shuō)上大學(xué)生的消費(fèi)仍然處于溫飽階段，即吃飯穿衣仍然是支出的主要方面;但是這種溫飽已經(jīng)有向小康過(guò)度的趨勢(shì)了(這點(diǎn)由我們?nèi)找嬖龆嗟膴蕵?lè)、通訊支出，潛在戀愛(ài)支出就可以看出)?；ㄙM(fèi)在學(xué)習(xí)方面的費(fèi)用所占比例不大從側(cè)面反映出當(dāng)代大學(xué)生的學(xué)習(xí)心態(tài)不是很積極，學(xué)習(xí)欲望不是很強(qiáng)烈，經(jīng)歷過(guò)多的放在娛樂(lè)和校園生活的其他方面了。學(xué)校和社會(huì)可以對(duì)大學(xué)生進(jìn)行適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)，多買書(shū)，多讀書(shū)，努力發(fā)展完善自己，充實(shí)自己，提高自身價(jià)值。人際交往費(fèi)用的增長(zhǎng)，說(shuō)明學(xué)生越來(lái)越重視學(xué)校中的人際關(guān)系交往，這既是好事但也有值得憂慮的地方。更進(jìn)一步的思考綜合以上的數(shù)據(jù)我們可以看出，兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書(shū)的時(shí)代已經(jīng)過(guò)去，我們正逐漸成長(zhǎng)為新時(shí)代的全面發(fā)展的人才。在大學(xué)讀書(shū)的我們，目前基本上還沒(méi)有能自主負(fù)擔(dān)所有生活開(kāi)銷的能力，所以，在花錢(qián)購(gòu)物時(shí)就要時(shí)刻提醒自己，不能肆意揮霍，許多沒(méi)有必要的開(kāi)銷都應(yīng)逐一免去，在大學(xué)期間養(yǎng)成良好的理財(cái)習(xí)慣。

建議同學(xué)們要控制欲望，不要盲目炫耀，更不能攀比，攀比心理的形成不可避免。我們應(yīng)該如何面對(duì)呢?首先，我們應(yīng)樹(shù)立適應(yīng)時(shí)代潮流的、正確的科學(xué)的價(jià)值觀，逐漸確立正確的人生準(zhǔn)則，給自己理性的定位。大學(xué)生的確需要競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，但并不是所有的事物我們都需要爭(zhēng)，生活上次于別人，并不可恥，沒(méi)有必要抬不起頭來(lái);

多把心思放在學(xué)習(xí)上;購(gòu)物時(shí)不要急于出手，多參考別人的意見(jiàn);另外要學(xué)會(huì)理財(cái)，制定每月的開(kāi)銷計(jì)劃，進(jìn)行消費(fèi)記帳也是大有幫助的。理財(cái)其實(shí)也是一種管理能力，如何去管理自己的財(cái)富，進(jìn)而提高財(cái)富效能，如何去規(guī)劃、管理自己的生活能力。

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2025人口實(shí)踐報(bào)告(精品9篇)

俗話說(shuō)，做什么事都要有計(jì)劃和準(zhǔn)備。在幼兒教育專業(yè)的學(xué)生的學(xué)習(xí)中，常常會(huì)提前準(zhǔn)備一些資料。資料是作用于人類社會(huì)實(shí)踐的一種可供參考的材料。資料對(duì)我們的學(xué)習(xí)和工作有著不可估量的作用。你是不是在尋找一些可以用到的幼師資料呢？也許下面的“2025人口實(shí)踐報(bào)告(精品9篇)”正合你意！僅供參考，歡迎大家閱讀。

人口實(shí)踐報(bào)告 篇1

【人口與家庭專業(yè)實(shí)踐報(bào)告】

一、 實(shí)踐背景

人口與家庭專業(yè)是社會(huì)學(xué)中的一個(gè)重要分支，關(guān)注人們生育、家庭結(jié)構(gòu)以及人口變動(dòng)對(duì)社會(huì)的影響。本次實(shí)踐旨在了解當(dāng)代中國(guó)家庭的現(xiàn)狀和挑戰(zhàn)，探討人口政策的實(shí)際效果。

二、 實(shí)踐過(guò)程

1. 實(shí)地調(diào)研

我們?cè)趯?shí)地調(diào)研中發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)代家庭在中國(guó)已經(jīng)面臨了不少挑戰(zhàn)。首先，年輕夫妻面臨著巨大的經(jīng)濟(jì)壓力，很難負(fù)擔(dān)得起買房和養(yǎng)孩子的費(fèi)用。其次，隨著人們意識(shí)的提高，女性更加獨(dú)立，婚姻觀念逐漸發(fā)生改變。再次，由于中國(guó)老齡化問(wèn)題的加劇，家庭養(yǎng)老問(wèn)題也越來(lái)越顯著，許多年輕夫婦需要同時(shí)照顧孩子和老人。

2. 參觀婚戀博物館和人口計(jì)生博物館

我們還參觀了婚戀博物館和人口計(jì)生博物館，了解了我國(guó)婚姻與計(jì)劃生育政策的歷史和實(shí)際效果。通過(guò)博物館內(nèi)的圖片、文字和實(shí)物，我們更加深入了解了中國(guó)的計(jì)劃生育政策，以及人口政策對(duì)社會(huì)和家庭的影響。

3. 現(xiàn)場(chǎng)問(wèn)卷調(diào)查

在城市里的公園、商場(chǎng)和學(xué)校附近，我們進(jìn)行了問(wèn)卷調(diào)查，以了解不同年齡層人群對(duì)婚姻和生育的態(tài)度。我們發(fā)現(xiàn)，絕大部分年輕人認(rèn)可婚姻制度，但是生育觀念普遍較為開(kāi)放，許多年輕夫婦更傾向于“雙獨(dú)”或“一男一女”家庭。

三、 實(shí)踐成果

1. 收集了一系列的數(shù)據(jù)和資料

在實(shí)踐過(guò)程中，我們收集了大量有關(guān)人口與家庭狀況的數(shù)據(jù)和資料，對(duì)研究中國(guó)家庭問(wèn)題提供了重要的參考。

2. 確定了人口政策的實(shí)際效果

通過(guò)參觀博物館和問(wèn)卷調(diào)查，我們認(rèn)為中國(guó)的計(jì)劃生育政策在一定程度上實(shí)現(xiàn)了限制人口增長(zhǎng)的目標(biāo)，但也帶來(lái)了一些問(wèn)題。一些家庭過(guò)去因?yàn)楹ε铝P款而選擇了“非法生育”，人口政策對(duì)婚姻和家庭自主權(quán)造成了一定程度上的侵犯。

3. 探討現(xiàn)代家庭面臨的挑戰(zhàn)

通過(guò)實(shí)地調(diào)研和訪談，我們認(rèn)為現(xiàn)代家庭面臨的挑戰(zhàn)主要有：經(jīng)濟(jì)壓力、老齡化、教育壓力和婚姻觀念的轉(zhuǎn)變等。

四、 實(shí)踐收獲

通過(guò)此次實(shí)踐活動(dòng)，我們更加深入地了解了人口與家庭專業(yè)的相關(guān)知識(shí)。我們接觸了更廣泛的社會(huì)群體，學(xué)習(xí)到不同年齡層的人對(duì)婚姻、家庭和生育的態(tài)度和觀念。這對(duì)我們未來(lái)的學(xué)術(shù)研究和實(shí)踐工作都提供了借鑒和啟示。

五、 實(shí)踐建議

建議將此類實(shí)踐活動(dòng)納入人口與家庭專業(yè)的課程體系，以提高學(xué)生的實(shí)踐能力和專業(yè)水平。此外，可以進(jìn)一步深入研究中國(guó)家庭問(wèn)題的實(shí)質(zhì)和根源，以更好地解決現(xiàn)代家庭面臨的挑戰(zhàn)。

人口實(shí)踐報(bào)告 篇2

人口與家庭專業(yè)實(shí)踐報(bào)告

一、引言

人口與家庭是社會(huì)學(xué)一個(gè)重要的研究領(lǐng)域，隨著社會(huì)的發(fā)展和變遷，人口與家庭結(jié)構(gòu)也發(fā)生了巨大的變化。本次實(shí)踐報(bào)告旨在通過(guò)對(duì)人口與家庭相關(guān)主題的研究，探討現(xiàn)代社會(huì)對(duì)家庭和人口的影響以及相關(guān)問(wèn)題的突出。本次實(shí)踐調(diào)查的主題為“單身經(jīng)濟(jì)獨(dú)立女性及其生活狀態(tài)研究”。

二、背景與目的

近年來(lái)，單身女性逐漸增多，她們獨(dú)立生活、事業(yè)有成，對(duì)婚姻與家庭有不同的看法和需求。通過(guò)深入了解單身經(jīng)濟(jì)獨(dú)立女性的生活狀態(tài)和心理需求，旨在了解她們?cè)诂F(xiàn)代社會(huì)的地位和變化。

三、實(shí)踐調(diào)查方法

本次實(shí)踐調(diào)查選取了30名25-35歲的單身事業(yè)型女性作為調(diào)查對(duì)象，采用問(wèn)卷調(diào)查和個(gè)案研究相結(jié)合的方式進(jìn)行。問(wèn)卷涵蓋了個(gè)人基本信息、生活習(xí)慣、家庭觀念、事業(yè)規(guī)劃等方面內(nèi)容，通過(guò)半結(jié)構(gòu)性面談法對(duì)其中5位調(diào)查對(duì)象進(jìn)行了深入訪談。

四、實(shí)踐調(diào)查結(jié)果與分析

4.1 單身經(jīng)濟(jì)獨(dú)立女性的基本狀況

通過(guò)對(duì)調(diào)查對(duì)象的基本信息統(tǒng)計(jì)，發(fā)現(xiàn)25-35歲年齡段的單身經(jīng)濟(jì)獨(dú)立女性中，大部分受教育水平較高，高中以上學(xué)歷占65%；職業(yè)分布以白領(lǐng)和自主創(chuàng)業(yè)者居多，占70%；收入水平中等以上，有較強(qiáng)的經(jīng)濟(jì)能力。

4.2 單身經(jīng)濟(jì)獨(dú)立女性的生活狀態(tài)

通過(guò)對(duì)調(diào)查對(duì)象生活狀態(tài)的調(diào)查，發(fā)現(xiàn)大部分單身經(jīng)濟(jì)獨(dú)立女性重視事業(yè)發(fā)展，事業(yè)成功是她們追求的首要目標(biāo)。她們注重自我提升，追求獨(dú)立、自由的生活方式。同時(shí)，她們也面臨著時(shí)間管理問(wèn)題以及缺乏家庭和情感支持的困擾。

4.3 單身經(jīng)濟(jì)獨(dú)立女性的家庭觀念

通過(guò)對(duì)調(diào)查對(duì)象家庭觀念的調(diào)查，發(fā)現(xiàn)在單身經(jīng)濟(jì)獨(dú)立女性中，婚姻和家庭并不是她們生活中的首要目標(biāo)。相反，她們更注重事業(yè)和自我實(shí)現(xiàn)。對(duì)于婚姻家庭問(wèn)題，她們更關(guān)注婚姻的質(zhì)量和平衡，追求獨(dú)立、公平和尊重的家庭關(guān)系。

五、實(shí)踐調(diào)查結(jié)論與建議

5.1 實(shí)踐調(diào)查結(jié)論

通過(guò)實(shí)踐調(diào)查，我們得出了以下結(jié)論：?jiǎn)紊斫?jīng)濟(jì)獨(dú)立女性注重事業(yè)發(fā)展，重視個(gè)人自由和獨(dú)立。婚姻和家庭并不是她們的首要目標(biāo)，更注重婚姻的質(zhì)量和平衡。然而，她們也面臨著時(shí)間管理問(wèn)題和缺乏家庭和情感支持的困擾。

5.2 實(shí)踐調(diào)查建議

針對(duì)以上調(diào)查結(jié)果，我們提出以下建議：提供時(shí)間管理方面的培訓(xùn)，幫助單身經(jīng)濟(jì)獨(dú)立女性更好地平衡事業(yè)與家庭的要求；建立單身經(jīng)濟(jì)獨(dú)立女性間的社交平臺(tái)，提供情感支持和幫助；促進(jìn)公平與尊重的婚姻家庭觀念，消除與傳統(tǒng)觀念的沖突。

六、結(jié)語(yǔ)

通過(guò)本次實(shí)踐調(diào)查，我們對(duì)單身經(jīng)濟(jì)獨(dú)立女性的生活狀態(tài)和家庭觀念有了更深入的了解。隨著社會(huì)的不斷發(fā)展，傳統(tǒng)家庭觀念正在發(fā)生變革，對(duì)于人口與家庭專業(yè)的研究也越發(fā)重要。通過(guò)繼續(xù)深入研究并提出相應(yīng)的政策建議，我們可以更好地滿足不同群體的需求，促進(jìn)社會(huì)的健康發(fā)展。

人口實(shí)踐報(bào)告 篇3

今年暑假，我利用假期參加了第六次全國(guó)人口普查的活動(dòng)，通過(guò)此次社會(huì)實(shí)踐，使我了解了人口普查的工作流程，知道相關(guān)名詞的真正含義，了解了現(xiàn)今農(nóng)村勞動(dòng)力所存在的狀況，加深了對(duì)科學(xué)發(fā)展觀，以人為本等相關(guān)政策的認(rèn)識(shí)，更重要的是，通過(guò)此次實(shí)踐，使我接觸了社會(huì)，了解了社會(huì)，鍛煉了自己與他人溝通的能力，培養(yǎng)了對(duì)工作認(rèn)真細(xì)心的態(tài)度，并從這次社會(huì)實(shí)踐中檢驗(yàn)自我，這次社會(huì)實(shí)踐讓我收獲不少。

一、通過(guò)“第六次全國(guó)人口普查”，深入居民家中統(tǒng)登戶籍情況，了解居住環(huán)境，使我深刻感受到了現(xiàn)今農(nóng)村勞動(dòng)力所存在的問(wèn)題，總結(jié)起來(lái)就是：文化素質(zhì)偏低，對(duì)科學(xué)缺乏正確的認(rèn)識(shí)。

就在入戶調(diào)查的第二天，也就是7月16日，我去一家中統(tǒng)登戶籍情況，就在填寫(xiě)“實(shí)有人口信息采集表”（這張表需本人簽名），有位年齡只有45歲的叔叔居然不會(huì)寫(xiě)自己的名字，這讓我一下子之間不知道該怎么辦好，后來(lái)恰巧他的兒子回到家中，才幫忙把名字簽了。這樣的情況在后來(lái)的幾天之中也遇到了不少，有的甚至是十幾歲的青年人。

這不得不讓人深思，農(nóng)村要又好又快發(fā)展，文化水平偏低是個(gè)攔路虎，接受教育的意識(shí)淡薄是個(gè)絆腳石。搞好適齡兒童入學(xué)工作，要求青少年完成義務(wù)教育，是之中的'重頭戲。在老百姓的閑暇時(shí)間定期播放電影，宣傳科學(xué)種田知識(shí)，組織參觀小康村必不可少。加強(qiáng)用科學(xué)來(lái)改變收入現(xiàn)狀而不是一味的聽(tīng)從老天的安排，天不下雨就旱的沒(méi)有收入，天總是下雨就落的沒(méi)有收入，要改變現(xiàn)狀只有培養(yǎng)他們向遠(yuǎn)看，往外看的意識(shí)，并逐步把這種意識(shí)落實(shí)到實(shí)際行動(dòng)上來(lái)。我想這也是向社會(huì)主義新農(nóng)村轉(zhuǎn)型必不可少的一步。

二、開(kāi)展“第六次全國(guó)人口普查”的主要目的，是查清20XX―20xx這十年之間全村人口在數(shù)量、結(jié)構(gòu)、遷移和居住環(huán)境等方面的變化情況，為上級(jí)科學(xué)制定全民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展政策和規(guī)劃提供基礎(chǔ)信息，為深入落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，構(gòu)建富強(qiáng)和諧社會(huì)主義新農(nóng)村提供科學(xué)決策。

實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，深入落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀核心數(shù)以人為本，要做到以人為本，就要立足于農(nóng)村存在基本情況，搞清楚其在人口數(shù)量，構(gòu)成等方面的狀況。實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀就是把解決民生問(wèn)題作為工作重點(diǎn)解決好人民群眾最關(guān)心、最直接、最現(xiàn)實(shí)的利益問(wèn)題。以人作為出發(fā)點(diǎn)，歸宿點(diǎn)。查清人口數(shù)量、分布、就業(yè)、教育、住房、遷移流動(dòng)，有利于上級(jí)對(duì)農(nóng)村基本情況的把握，惠民利民政策的落實(shí)。

深入貫徹科學(xué)發(fā)展觀，科學(xué)設(shè)計(jì)，精心組織，依法實(shí)施，確保質(zhì)量全面、準(zhǔn)確的提供基本國(guó)情、國(guó)力數(shù)據(jù)。為黨中央國(guó)務(wù)院以及地方人民政府宏觀管理和科學(xué)決策服務(wù)，查清十年來(lái)人口在數(shù)量、結(jié)構(gòu)、分布和居住環(huán)境等方面的變化情況，為科學(xué)制定國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展規(guī)劃，統(tǒng)籌安排人民的物質(zhì)，和文化生活，實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略，構(gòu)建和諧社會(huì)提供科學(xué)準(zhǔn)確的統(tǒng)計(jì)信息支持。

三、借助“第六次全國(guó)人口普查”，參加到工作的最前線，接觸到村民，讓我鍛煉了自己與他人溝通的能力，知道如何用簡(jiǎn)單的，通俗的語(yǔ)言去解釋一些專有名詞，怎樣去說(shuō)話來(lái)使村民更好的配合工作，怎樣才能把工作做得更有效率，有質(zhì)量，更好。

人口實(shí)踐報(bào)告 篇4

人口與家庭專業(yè)實(shí)踐報(bào)告

導(dǎo)言

人口與家庭專業(yè)是一個(gè)充滿挑戰(zhàn)的領(lǐng)域，在這個(gè)領(lǐng)域中，我們可以對(duì)人口的變化、家庭結(jié)構(gòu)以及社會(huì)政策等問(wèn)題進(jìn)行研究，并提出相應(yīng)的解決方案。本文將從人口控制、家庭結(jié)構(gòu)、社會(huì)保障等方面進(jìn)行實(shí)踐研究，并結(jié)合實(shí)際案例進(jìn)行分析和探討。

一、人口控制

人口控制是現(xiàn)代社會(huì)中一個(gè)十分重要的問(wèn)題，全球人口的增長(zhǎng)速度日益加快，這對(duì)經(jīng)濟(jì)、社會(huì)和環(huán)境都造成了巨大的壓力。在中國(guó)，人口問(wèn)題更是一直備受關(guān)注，由于歷史上的人口政策錯(cuò)誤，中國(guó)面臨著人口老齡化和勞動(dòng)力短缺的挑戰(zhàn)。因此，在人口控制方面，我們需要深入研究并提出有效的政策建議。

1.人口老齡化問(wèn)題

隨著醫(yī)療技術(shù)的不斷進(jìn)步和人民生活水平的提高，中國(guó)的人口老齡化問(wèn)題越來(lái)越嚴(yán)重。據(jù)統(tǒng)計(jì)，到2025年，中國(guó)將成為老齡化程度最深的發(fā)展中國(guó)家之一，到2050年，中國(guó)65歲及以上老年人口將達(dá)到4億。這個(gè)問(wèn)題對(duì)于中國(guó)來(lái)說(shuō)具有極大的挑戰(zhàn)性，需要尋求切實(shí)可行的解決方案。

首先，我們需要采取積極措施，推動(dòng)生育政策的調(diào)整，鼓勵(lì)年輕夫婦生育二胎，以擴(kuò)大勞動(dòng)力人口規(guī)模，緩解老齡化問(wèn)題。其次，我們建議在社會(huì)保障方面進(jìn)行加強(qiáng)，增加養(yǎng)老金支出，擴(kuò)大老年人醫(yī)療保險(xiǎn)等社會(huì)保障措施，以保障老年人的基本生活需求。此外，政府還應(yīng)該大力發(fā)展養(yǎng)老產(chǎn)業(yè)，推動(dòng)社區(qū)養(yǎng)老，以便為老年人提供更好的生活和醫(yī)療照顧。

2.勞動(dòng)力短缺問(wèn)題

近年來(lái)，隨著中國(guó)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，勞動(dòng)力短缺問(wèn)題也逐漸浮出水面，一些地區(qū)的企業(yè)為了保持生產(chǎn)規(guī)模和穩(wěn)定生產(chǎn)，不得不面對(duì)越來(lái)越高的薪資和福利支出。這種現(xiàn)象對(duì)企業(yè)的發(fā)展造成了很大的壓力，也威脅到了國(guó)家的經(jīng)濟(jì)發(fā)展。

為了緩解勞動(dòng)力短缺問(wèn)題，我們建議政府積極探索和開(kāi)發(fā)新的勞動(dòng)力資源，包括加強(qiáng)校園招聘，吸引更多優(yōu)秀年輕人加入到生產(chǎn)中來(lái)，同時(shí)也要支持和鼓勵(lì)農(nóng)民工返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)，增加農(nóng)村就業(yè)機(jī)會(huì)。此外，我們建議政府應(yīng)加大對(duì)技術(shù)培訓(xùn)和職業(yè)教育的投入，培養(yǎng)更多高素質(zhì)的勞動(dòng)力，以提高整體生產(chǎn)力和競(jìng)爭(zhēng)力。

二、家庭結(jié)構(gòu)

隨著全球化和城市化的推進(jìn)，家庭結(jié)構(gòu)也不斷發(fā)生變化，傳統(tǒng)的家庭模式逐漸被打破，新的家庭模式不斷涌現(xiàn)，這對(duì)于傳統(tǒng)的家庭價(jià)值觀和家庭政策產(chǎn)生了很大的沖擊。因此，我們需要對(duì)家庭結(jié)構(gòu)進(jìn)行深入研究，并探索新的家庭政策和社會(huì)制度。

1.單身人口問(wèn)題

在大城市中，越來(lái)越多的年輕人選擇留在城市工作和生活，而不是像以前那樣回到家鄉(xiāng)，這導(dǎo)致了單身人口的數(shù)量不斷增加，特別是在大城市中，單身人口已經(jīng)成為一個(gè)大問(wèn)題。

為了解決單身人口的問(wèn)題，我們建議政府應(yīng)該采取一系列積極措施，包括為單身人士提供更多的社交機(jī)會(huì)和活動(dòng)，建立單身人士服務(wù)中心，為他們提供包括心理、情感、法律等方面的全面支持和服務(wù)，以便幫助他們更好的融入社會(huì)生活。

2.家庭暴力問(wèn)題

家庭暴力是當(dāng)前社會(huì)中一個(gè)十分嚴(yán)重的問(wèn)題，它不僅是對(duì)個(gè)人的身心健康造成了很大的危害，更是對(duì)家庭和社會(huì)穩(wěn)定造成了威脅。我國(guó)已經(jīng)建立了一系列相關(guān)法律法規(guī)來(lái)規(guī)范家庭暴力行為，但是在實(shí)踐中，落實(shí)這些法律法規(guī)還面臨很多困難和挑戰(zhàn)。

為了有效應(yīng)對(duì)家庭暴力問(wèn)題，我們建議政府應(yīng)該加大對(duì)家庭暴力事件的宣傳和教育，提高民眾的法律意識(shí)，同時(shí)建立健全相關(guān)的社會(huì)服務(wù)機(jī)構(gòu)和法律援助中心，為受害者提供有效的支持和幫助。

三、社會(huì)保障體系建設(shè)

社會(huì)保障是現(xiàn)代社會(huì)中一個(gè)十分重要的問(wèn)題，一個(gè)完善的社會(huì)保障體系可以有效地解決群眾的基本生活需求，提高社會(huì)的公平和穩(wěn)定。在我國(guó)，盡管政府已經(jīng)進(jìn)行了很多努力，但是仍然存在很多不足之處，需要不斷的加以完善和改進(jìn)。

1.醫(yī)療保障體系建設(shè)

醫(yī)療保障體系是現(xiàn)代社會(huì)中一個(gè)十分重要的組成部分，它關(guān)系到人民的生命和健康，直接關(guān)系到社會(huì)的穩(wěn)定和發(fā)展。在我國(guó)，醫(yī)療保障體系發(fā)展不平衡，覆蓋面和保障水平也存在很大的差距，需要不斷地加以完善。

為了建設(shè)健全的醫(yī)療保障體系，我們建議政府應(yīng)該加大對(duì)醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)的投入，擴(kuò)大醫(yī)療保障覆蓋面，提高醫(yī)療保障水平，同時(shí)還要加強(qiáng)醫(yī)療監(jiān)管和規(guī)范，遏制醫(yī)療亂象的發(fā)生，為人民提供更好的醫(yī)療服務(wù)。

2.養(yǎng)老保障體系建設(shè)

隨著人口老齡化問(wèn)題的日益嚴(yán)重，養(yǎng)老保障體系建設(shè)變得越來(lái)越重要。在我國(guó)，養(yǎng)老保障體系還不夠健全，社會(huì)養(yǎng)老保險(xiǎn)覆蓋面不斷擴(kuò)大，但保障水平卻有待提高，需要進(jìn)一步加大政府投入，加強(qiáng)社會(huì)資本參與。同時(shí)，還需要鼓勵(lì)和支持企業(yè)和社會(huì)力量，發(fā)揮養(yǎng)老服務(wù)的積極作用，為老年人提供更好的生活環(huán)境和服務(wù)。

結(jié)語(yǔ)

以上是本文對(duì)人口與家庭專業(yè)實(shí)踐的一些探討和分析，我們深入研究人口控制、家庭結(jié)構(gòu)和社會(huì)保障等方面，提出了一些具有實(shí)際意義和可行性的解決方案。相信在我們的不斷努力下，將能夠建設(shè)一個(gè)更加美好和穩(wěn)定的社會(huì)。

人口實(shí)踐報(bào)告 篇5

人口與家庭專業(yè)實(shí)踐報(bào)告

一、實(shí)踐的目的和背景

近年來(lái)，我國(guó)人口結(jié)構(gòu)發(fā)生了重大的改變，老齡化、獨(dú)生子女、流動(dòng)人口等問(wèn)題也引起了社會(huì)的廣泛關(guān)注。人口與家庭學(xué)專業(yè)涉及了家庭、婚姻、人口、性別、社區(qū)等多個(gè)領(lǐng)域，通過(guò)實(shí)踐鍛煉學(xué)生的實(shí)踐能力，增強(qiáng)他們的社會(huì)責(zé)任感和實(shí)踐意識(shí)。因此，本次實(shí)踐旨在探究我國(guó)的人口與家庭狀況，為了更好的了解老齡化等問(wèn)題對(duì)于家庭和社會(huì)的影響，提出相關(guān)的建議。

二、實(shí)踐的內(nèi)容和方法

1. 實(shí)踐的內(nèi)容

本次實(shí)踐主要涉及調(diào)研、問(wèn)卷調(diào)查、訪談等多種方式，同時(shí)結(jié)合課堂學(xué)習(xí)，使我們更好地了解人口與家庭專業(yè)相關(guān)的理論知識(shí)。具體而言，我們通過(guò)以下幾個(gè)方面進(jìn)行了實(shí)踐：

（1）老年人生活、健康狀況的調(diào)研

我們首先了解了老年人的生活狀況，他們長(zhǎng)期生活在社會(huì)的邊緣，面臨著各種現(xiàn)實(shí)問(wèn)題。通過(guò)調(diào)查文獻(xiàn)，我們了解到了老年人的健康狀況，以及老年人需要關(guān)注的身體健康問(wèn)題。同時(shí)，我們通過(guò)實(shí)地走訪社區(qū)，走進(jìn)了一些老年人的家庭，了解了他們的生活狀況和需要，以及社區(qū)和政府部門(mén)對(duì)老年人生活的扶持措施。

（2）家庭暴力的研究

我們還了解了家庭暴力的現(xiàn)狀和影響，進(jìn)行了問(wèn)卷調(diào)查和訪談，了解到許多女性存在被男方施暴的情況。我們認(rèn)為家庭暴力不僅是一種社會(huì)問(wèn)題，也是家庭問(wèn)題，需要社會(huì)各界和家庭成員共同關(guān)注和解決。

（3）流動(dòng)人口的實(shí)踐研究

我們還了解了流動(dòng)人口的實(shí)際狀況和保障政策，通過(guò)調(diào)查文獻(xiàn)和訪談，了解到流動(dòng)人口的生活困境和待遇差異，以及流動(dòng)人口的權(quán)益和保障政策等方面的情況。

2. 實(shí)踐方法

本次實(shí)踐主要采用問(wèn)卷調(diào)查、訪談、文獻(xiàn)調(diào)研等方法，支持我們對(duì)人口與家庭學(xué)專業(yè)所涉及的多個(gè)領(lǐng)域進(jìn)行深入調(diào)研。具體方法如下：

（1）問(wèn)卷調(diào)查

我們采用問(wèn)卷調(diào)查的方式了解老年人、流動(dòng)人口和受暴女性等方面的實(shí)際狀況，收集各類數(shù)據(jù)，并進(jìn)行規(guī)范訂單加以分析。

（2）訪談

我們通過(guò)與老年人和流動(dòng)人口進(jìn)行訪談，了解他們的實(shí)際情況，以及想法和期望等方面的問(wèn)題。

（3）文獻(xiàn)調(diào)研

我們搜集文獻(xiàn)資料，對(duì)人口與家庭學(xué)專業(yè)領(lǐng)域內(nèi)的理論、歷史和國(guó)情等方面進(jìn)行了系統(tǒng)的學(xué)習(xí)和深入的了解，提高了我們的理論整合和洞見(jiàn)能力。

三、實(shí)踐的結(jié)果和反思

1. 實(shí)踐的結(jié)果

（1）了解社區(qū)為老年人提供的服務(wù)及政策保護(hù)情況。

（2）掌握家庭暴力的特征和防治措施，強(qiáng)調(diào)更加注重預(yù)防。

（3）進(jìn)一步了解流動(dòng)人群的實(shí)際生活和權(quán)益保障問(wèn)題。

（4）在學(xué)校廣泛開(kāi)展宣傳活動(dòng)，提高大眾對(duì)常見(jiàn)的家庭常見(jiàn)問(wèn)題的危害性的認(rèn)識(shí)。

2. 實(shí)踐的反思

（1）調(diào)研內(nèi)容與理論聯(lián)系較少，在后續(xù)的實(shí)踐中，應(yīng)更加注重理論和實(shí)踐的聯(lián)系。

（2）實(shí)踐的組織方式、調(diào)查方法應(yīng)該更加科學(xué)合理、合理分配時(shí)間。

（3）問(wèn)卷調(diào)查的數(shù)據(jù)采集、整理和分析還有提高的空間，需要更加系統(tǒng)原則的數(shù)據(jù)管理方式。

四、實(shí)踐的啟示

（1）需要明確實(shí)踐的目的和意義，以及實(shí)踐之后的意義。

（2）實(shí)踐需要針對(duì)性和科學(xué)性，并且需要有一個(gè)好的的組織者和分配者來(lái)統(tǒng)籌實(shí)踐內(nèi)容。

（3）理論和實(shí)踐相輔相成，相互促進(jìn)，在實(shí)踐的過(guò)程中應(yīng)注重其相互聯(lián)系。

總之，在人口與家庭學(xué)專業(yè)實(shí)踐的過(guò)程中，我們深入了解了我國(guó)人口和家庭的實(shí)際問(wèn)題，以及社會(huì)的現(xiàn)實(shí)情況，從中發(fā)現(xiàn)了很多問(wèn)題，這些問(wèn)題除了單純只能得知信息以外，還應(yīng)做出相應(yīng)的維護(hù)與提供解決辦法，調(diào)查這些問(wèn)題的目的是為了提供更好的解決方案和更好的建議，消除相關(guān)人們心中的顧慮，使社會(huì)正常運(yùn)轉(zhuǎn)，讓人們擁有和諧的家庭和美好的未來(lái)。

人口實(shí)踐報(bào)告 篇6

人口與家庭專業(yè)實(shí)踐報(bào)告

一、 倡導(dǎo)生育健康觀念，推廣全民計(jì)劃生育

隨著我國(guó)的人口老齡化程度的不斷加劇，人們?cè)絹?lái)越重視家庭和子女的教育問(wèn)題。在這一背景下，倡導(dǎo)生育健康觀念，推廣全民計(jì)劃生育，成為當(dāng)下的重要任務(wù)。

通過(guò)實(shí)踐調(diào)查，我們發(fā)現(xiàn)：一些未婚青年對(duì)計(jì)劃生育缺乏了解，有的甚至認(rèn)為只要有能力就可以“生多少就生多少”，從而忽視了計(jì)劃生育的重要性和必要性；再者，相當(dāng)一部分夫婦因?yàn)楦鞣N原因，未能真正實(shí)施計(jì)劃生育措施，導(dǎo)致出生人數(shù)過(guò)多，個(gè)別地區(qū)的人口性別比例失衡，因而給家庭和社會(huì)帶來(lái)了很多問(wèn)題。

為了解這個(gè)問(wèn)題，我們走訪了一些社區(qū)，通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查和宣傳講座，讓居民了解計(jì)劃生育的概念和作用。同時(shí)，也分發(fā)了相關(guān)宣傳材料，包括計(jì)劃生育政策、生育健康知識(shí)、節(jié)育技術(shù)等，讓居民了解到全民計(jì)劃生育的重要性，并提高其自我保護(hù)和預(yù)防生育風(fēng)險(xiǎn)的意識(shí)。

二、大力發(fā)展托兒、幼兒教育事業(yè)，緩解“寶寶潮”壓力

我國(guó)的“二孩政策”在實(shí)施后，引來(lái)一定的“寶寶潮”，許多家庭的壓力也隨之而來(lái)。其中一項(xiàng)重要的任務(wù)就是托兒、幼兒教育事業(yè)的改革和發(fā)展。

目前我國(guó)的托兒、幼兒教育事業(yè)還處于發(fā)展的初級(jí)階段，主要體現(xiàn)在資源不足、人才不足、辦學(xué)條件差等方面。因此，我們需要大力支持托兒、幼兒教育事業(yè)，加強(qiáng)投入，提高保育、教育質(zhì)量，讓更多的孩子得到高質(zhì)量的教育和培育，從而緩解家庭的“寶寶潮”壓力。

為此，我們?cè)趯?shí)踐中著眼于提高托兒機(jī)構(gòu)和幼兒園的服務(wù)質(zhì)量和師資素質(zhì)，增加配套資源和設(shè)施設(shè)備的投入，逐漸建立起標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)范的托兒、幼兒教育基礎(chǔ)設(shè)施，讓更多的孩子有機(jī)會(huì)接受適宜的早期教育，促進(jìn)他們?nèi)姘l(fā)展。

三、加強(qiáng)家庭教育，弘揚(yáng)家庭美德風(fēng)尚

家庭是社會(huì)的基本單位，是人們情感、道德和行為方式的重要來(lái)源和養(yǎng)成地，良好的家庭教育，對(duì)于維護(hù)社會(huì)和諧、提高人民素質(zhì)和促進(jìn)可持續(xù)發(fā)展，具有重要意義。

在實(shí)踐中，我們致力于加強(qiáng)家庭教育，弘揚(yáng)家庭美德風(fēng)尚，鼓勵(lì)家長(zhǎng)樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀和育兒觀，幫助孩子形成正確的道德和行為方式。具體的做法包括：開(kāi)展家庭教育活動(dòng)和講座，提高家長(zhǎng)的教育水平和文化素質(zhì)；加強(qiáng)溝通、交流，讓家庭成員多互動(dòng)、多聊天，拉近彼此之間的距離和理解；注重父母的示范作用，要有先做好自己的表率的意識(shí)，讓孩子在我們身上學(xué)到好的習(xí)慣和行為。

通過(guò)上述的實(shí)踐和調(diào)查，我們深深認(rèn)識(shí)到，人口與家庭專業(yè)是與社會(huì)和人民的根本利益緊密相關(guān)的學(xué)科。面對(duì)社會(huì)上存在的種種問(wèn)題，我們應(yīng)該積極探索解決之道，努力提高人口與家庭專業(yè)的學(xué)術(shù)水平和實(shí)踐能力，為促進(jìn)人口和家庭的健康發(fā)展、推進(jìn)社會(huì)和諧發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。

人口實(shí)踐報(bào)告 篇7

人口與家庭專業(yè)實(shí)踐報(bào)告

摘要：

本報(bào)告旨在探討人口與家庭專業(yè)實(shí)踐的主題。主要包括人口問(wèn)題對(duì)社會(huì)、政策制定和家庭的影響，以及人口與家庭專業(yè)實(shí)踐的重要性和挑戰(zhàn)。通過(guò)實(shí)際案例和數(shù)據(jù)分析，本報(bào)告旨在提供一些有關(guān)如何有效應(yīng)對(duì)人口與家庭問(wèn)題的建議。

關(guān)鍵詞：人口與家庭，社會(huì)影響，政策制定，實(shí)踐挑戰(zhàn)，案例分析

一、引言：

人口與家庭是社會(huì)的基本單元，它們的健康和穩(wěn)定對(duì)于社會(huì)的發(fā)展至關(guān)重要。然而，在當(dāng)今全球化和快速發(fā)展的世界中，人口與家庭面臨著諸多挑戰(zhàn)。為了幫助政府和社會(huì)有效應(yīng)對(duì)這些挑戰(zhàn)，人口與家庭專業(yè)實(shí)踐被廣泛認(rèn)為是一種寶貴的工具。本報(bào)告將從以下幾個(gè)方面對(duì)人口與家庭專業(yè)實(shí)踐進(jìn)行探討。

二、人口問(wèn)題對(duì)社會(huì)的影響：

1. 人口增長(zhǎng)對(duì)資源分配的影響：人口增長(zhǎng)會(huì)導(dǎo)致資源的不均衡分配，如食物、水和能源等。這可能會(huì)加劇貧困問(wèn)題和社會(huì)不穩(wěn)定。

2. 人口結(jié)構(gòu)對(duì)經(jīng)濟(jì)的影響：人口的年齡結(jié)構(gòu)變化將直接影響經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。例如，老齡化人口導(dǎo)致勞動(dòng)力減少，從而對(duì)經(jīng)濟(jì)的增長(zhǎng)產(chǎn)生負(fù)面影響。

3. 人口流動(dòng)對(duì)社會(huì)的影響：人口流動(dòng)可能導(dǎo)致社會(huì)結(jié)構(gòu)的變化，如城市化和農(nóng)村人口減少等。這對(duì)資源利用、社會(huì)秩序和公共服務(wù)等方面帶來(lái)挑戰(zhàn)。

三、人口問(wèn)題對(duì)政策制定的影響：

1. 醫(yī)療保健政策：隨著人口老齡化現(xiàn)象的加劇，政府需要制定相關(guān)的醫(yī)療保健政策來(lái)應(yīng)對(duì)老年人口的需求。

2. 教育政策：人口增長(zhǎng)和年齡結(jié)構(gòu)變化對(duì)教育體系提出了新的要求，政府需要投入更多資源來(lái)滿足教育需求。

3. 養(yǎng)老金和社會(huì)福利政策：老年人口的增加對(duì)養(yǎng)老金和社會(huì)福利制度提出了挑戰(zhàn)，政府需要調(diào)整政策以確保養(yǎng)老金的可持續(xù)性。

四、人口與家庭專業(yè)實(shí)踐的重要性：

1. 支持政策制定：人口與家庭專業(yè)實(shí)踐可以為政府制定相關(guān)政策提供實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn)和建議。

2. 提供專業(yè)知識(shí)和技能：人口與家庭專業(yè)實(shí)踐可以幫助專業(yè)人員獲取必要的知識(shí)和技能，更好地應(yīng)對(duì)人口與家庭問(wèn)題。

3. 促進(jìn)社會(huì)發(fā)展和穩(wěn)定：通過(guò)有效的實(shí)踐，人口與家庭專業(yè)可以促進(jìn)社會(huì)的發(fā)展和穩(wěn)定，提高家庭的幸福指數(shù)。

五、人口與家庭專業(yè)實(shí)踐的挑戰(zhàn)：

1. 數(shù)據(jù)收集和分析：人口與家庭專業(yè)實(shí)踐需要大量的數(shù)據(jù)來(lái)支持決策制定，但數(shù)據(jù)收集和分析是一個(gè)復(fù)雜和耗時(shí)的過(guò)程。

2. 多樣化的需求：人口與家庭的需求因地區(qū)、文化和社會(huì)背景的不同而有所不同，如何滿足不同族群和社會(huì)群體的需求是一個(gè)挑戰(zhàn)。

3. 政策執(zhí)行和監(jiān)管：政策的有效執(zhí)行和監(jiān)管將是實(shí)踐的重要環(huán)節(jié)，但這需要有效的合作和協(xié)調(diào)。

六、案例分析：

通過(guò)分析一些國(guó)家的人口與家庭專業(yè)實(shí)踐案例，我們可以更好地理解如何應(yīng)對(duì)不同的挑戰(zhàn)。例如，中國(guó)的獨(dú)生子女政策對(duì)人口結(jié)構(gòu)和家庭關(guān)系產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響，而挪威的育兒假期政策則為家庭提供了更好的工作與生活平衡。

七、結(jié)論：

人口與家庭專業(yè)實(shí)踐在當(dāng)今社會(huì)中扮演著重要的角色。通過(guò)認(rèn)真研究和實(shí)踐，我們可以更好地應(yīng)對(duì)人口問(wèn)題和家庭挑戰(zhàn)，促進(jìn)社會(huì)的發(fā)展和穩(wěn)定。然而，實(shí)踐中也面臨一些困難和挑戰(zhàn)，需要政府、學(xué)術(shù)界和社會(huì)各方面的共同努力來(lái)解決。

參考文獻(xiàn)：

- Cheng, Y.H., Yiu, C.K.,?& Cheung, S.F. (2014). Population ageing in China: Challenges, opportunities, and responses.?Ageing International,?39(1), 1-5.

- Gauthier, A.H. (2007). Balancing work and family: The Norwegian example.?Futuribles,?52(2), 69-78.

人口實(shí)踐報(bào)告 篇8

一、引言

人口與家庭是社會(huì)學(xué)中一個(gè)非常重要的課題，為了更好地理解和解決當(dāng)前社會(huì)發(fā)展面臨的人口、家庭問(wèn)題，就必須進(jìn)行專業(yè)實(shí)踐。本文主要針對(duì)人口與家庭專業(yè)實(shí)踐的過(guò)程、技巧、經(jīng)驗(yàn)等方面進(jìn)行總結(jié)，旨在探討人口與家庭問(wèn)題的解決之道。

二、實(shí)踐背景

以往人口與家庭專業(yè)實(shí)踐中，大多數(shù)的實(shí)踐是圍繞survey、interview、observation和data analysis等方式展開(kāi)的。而如今，人口與家庭專業(yè)實(shí)踐已經(jīng)進(jìn)入了一個(gè)全新的時(shí)代，數(shù)字技術(shù)已經(jīng)成為了主要的研究工具，大數(shù)據(jù)時(shí)代正在到來(lái)。

基于此，我們選擇了以大數(shù)據(jù)技術(shù)為核心的人口與家庭專業(yè)實(shí)踐，本次實(shí)踐主要包括以下三個(gè)內(nèi)容： 一是了解家庭結(jié)構(gòu)和人口分布情況，二是通過(guò)數(shù)據(jù)分析找出人口和家庭變化趨勢(shì)，三是探討政策在家庭、人口方面應(yīng)該如何調(diào)整。

三、實(shí)踐過(guò)程

1. 了解家庭結(jié)構(gòu)和人口分布情況

我們首先要獲得的是統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，該數(shù)據(jù)包括我國(guó)各地區(qū)、各種族的人口及其家庭結(jié)構(gòu)和人口分布情況。為了準(zhǔn)備這組數(shù)據(jù)，我們需要進(jìn)一步了解國(guó)家統(tǒng)計(jì)局、民政部門(mén)等組織機(jī)構(gòu)所提供的最新數(shù)據(jù)和報(bào)告。其中，對(duì)于人口的劃分標(biāo)準(zhǔn)、調(diào)查方式等內(nèi)容要仔細(xì)審查，以便得到清晰的人口結(jié)構(gòu)圖和地圖。

2. 數(shù)據(jù)分析

我們需要采用主流的計(jì)算機(jī)分析工具，例如R、Python等來(lái)對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行分析，建立基礎(chǔ)的模型，進(jìn)而進(jìn)行預(yù)測(cè)和方案制定。我們可以采用數(shù)據(jù)分析方法和工具來(lái)對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行清洗和處理，進(jìn)而得到可靠和有效的結(jié)果。同時(shí)，我們需要對(duì)得到的數(shù)據(jù)進(jìn)行可視化展示，以便更好的闡明研究結(jié)論。

3. 探討政策

我們需要探討的第三個(gè)問(wèn)題是政策在人口和家庭方面應(yīng)該如何調(diào)整。我們可以從前兩個(gè)問(wèn)題中找到合適的答案。結(jié)合實(shí)踐結(jié)果，制定更具實(shí)際意義的方案，可以查詢國(guó)家相關(guān)部門(mén)發(fā)布的最新政策以及各級(jí)政府部門(mén)的工作文件等，從政策層面上推進(jìn)解決問(wèn)題。

四、實(shí)踐收獲

在本次專業(yè)實(shí)踐中，我們領(lǐng)會(huì)到了許多重要的經(jīng)驗(yàn)。首先，進(jìn)行數(shù)據(jù)處理和分析時(shí)，確保數(shù)據(jù)質(zhì)量和準(zhǔn)確性。其次，我們必須嘗試采用新的技術(shù)和方法，尤其是數(shù)字技術(shù)來(lái)進(jìn)行分析和預(yù)測(cè)，例如使用R語(yǔ)言或Python等開(kāi)源計(jì)算機(jī)語(yǔ)言進(jìn)行數(shù)據(jù)匯總和分析，以及使用數(shù)據(jù)可視化工具來(lái)將數(shù)據(jù)以圖表形式呈現(xiàn)，從而清晰地展現(xiàn)分析結(jié)果。最后，研究人員需要與家庭和人口專家、相關(guān)機(jī)構(gòu)和團(tuán)體進(jìn)行有效溝通和合作，這樣能夠增強(qiáng)自己的效率，并改善研究效果。

五、結(jié)論

人口與家庭專業(yè)實(shí)踐是個(gè)非常重要的課題，它旨在通過(guò)對(duì)人口與家庭問(wèn)題進(jìn)行研究，從而為社會(huì)提供可靠的政策建議和決策支持。從本次實(shí)踐中，我們認(rèn)為，數(shù)字技術(shù)是關(guān)鍵所在，只有適應(yīng)數(shù)字時(shí)代，著眼大數(shù)據(jù)，才能在有限的時(shí)間內(nèi)完成更多的事情。因此，我們建議未來(lái)的人口與家庭專業(yè)實(shí)踐可以進(jìn)一步加強(qiáng)數(shù)字技術(shù)和大數(shù)據(jù)方面的研究，并與家庭和人口專家、相關(guān)機(jī)構(gòu)和團(tuán)體進(jìn)行有效溝通和合作，從而提高研究質(zhì)量和實(shí)效。

人口實(shí)踐報(bào)告 篇9

人口與家庭專業(yè)實(shí)踐報(bào)告

一、引言

人口與家庭是社會(huì)學(xué)、人類學(xué)、社會(huì)工作等領(lǐng)域的重要學(xué)科，研究的是人口數(shù)量、人口結(jié)構(gòu)以及家庭組成和家庭關(guān)系等方面的問(wèn)題。本報(bào)告旨在通過(guò)實(shí)踐調(diào)研和分析，探討當(dāng)前人口與家庭領(lǐng)域中存在的問(wèn)題，并提出相應(yīng)的解決辦法。

二、調(diào)研背景

在當(dāng)代社會(huì)，人口與家庭領(lǐng)域面臨著許多挑戰(zhàn)和問(wèn)題。一方面，人口結(jié)構(gòu)的變化使得老齡化問(wèn)題日益突出，人口素質(zhì)和勞動(dòng)力供給出現(xiàn)不平衡現(xiàn)象。另一方面，家庭關(guān)系的多元化和傳統(tǒng)價(jià)值觀的沖突導(dǎo)致了家庭穩(wěn)定性的下降和家庭暴力的增加。

三、實(shí)踐方法

本次實(shí)踐調(diào)研采用了問(wèn)卷調(diào)查和深度訪談的方式。問(wèn)卷調(diào)查主要針對(duì)不同年齡段和社會(huì)階層的人群，以探索他們對(duì)人口與家庭問(wèn)題的看法和需求；深度訪談則針對(duì)有相關(guān)經(jīng)驗(yàn)和專業(yè)知識(shí)的專家學(xué)者和社會(huì)工作者，以獲取更深入的見(jiàn)解和分析。

四、調(diào)研結(jié)果與分析

1. 人口問(wèn)題：調(diào)研結(jié)果顯示，大部分受訪者認(rèn)為老齡化是當(dāng)前人口領(lǐng)域最為突出的問(wèn)題之一。隨著人口壽命的延長(zhǎng)和人口出生率的下降，社會(huì)需要面對(duì)老年人群的養(yǎng)老、醫(yī)療和社會(huì)融入問(wèn)題。同時(shí)，人口城鎮(zhèn)化帶來(lái)的問(wèn)題也不容忽視，城市人口過(guò)多導(dǎo)致資源短缺、交通擁堵和環(huán)境污染等現(xiàn)象。

2. 家庭問(wèn)題：調(diào)研結(jié)果顯示，家庭關(guān)系的多元化和現(xiàn)代社會(huì)的快節(jié)奏生活方式導(dǎo)致了家庭穩(wěn)定性的下降。同時(shí)，在家庭內(nèi)部也存在著權(quán)力不平等和家庭暴力等問(wèn)題。受訪者普遍認(rèn)為需要加強(qiáng)家庭教育和家庭和諧建設(shè)，以提升家庭結(jié)構(gòu)的穩(wěn)定性和成員之間的關(guān)系質(zhì)量。

五、解決辦法與建議

1. 人口問(wèn)題解決辦法：

- 政府應(yīng)制定相關(guān)政策，鼓勵(lì)人口生育，尤其是提高女性就業(yè)權(quán)益和完善育兒配套措施。

- 增加社會(huì)福利和公共設(shè)施的供給，減輕老年人群的養(yǎng)老壓力。

- 推動(dòng)人口城鎮(zhèn)化進(jìn)程，加強(qiáng)城市規(guī)劃和社會(huì)管理，提高城市人口承載能力。

2. 家庭問(wèn)題解決辦法：

- 開(kāi)展家庭教育宣傳和培訓(xùn)，提高家庭成員的溝通和解決問(wèn)題的能力。

- 加強(qiáng)對(duì)家庭暴力的預(yù)防和干預(yù)，建立完善的法律和社會(huì)支持機(jī)制。

- 提倡家庭和諧建設(shè)，鼓勵(lì)家庭成員之間的互助和支持。

六、結(jié)論

本次人口與家庭專業(yè)實(shí)踐報(bào)告通過(guò)調(diào)研分析，發(fā)現(xiàn)了人口老齡化和家庭關(guān)系穩(wěn)定性下降等問(wèn)題，并提出了相應(yīng)的解決辦法和建議。未來(lái)的社會(huì)發(fā)展中，人口與家庭問(wèn)題將繼續(xù)是一個(gè)重要的研究領(lǐng)域。只有通過(guò)政府、社會(huì)組織和個(gè)人的共同努力，才能夠?qū)崿F(xiàn)人口與家庭領(lǐng)域的可持續(xù)發(fā)展和社會(huì)和諧進(jìn)步。

消費(fèi)者報(bào)告(分享9篇)

我們聽(tīng)了一場(chǎng)關(guān)于“消費(fèi)者報(bào)告”的演講讓我們思考了很多，平常學(xué)習(xí)工作中。很多時(shí)候我們都需要去寫(xiě)一份報(bào)告，將結(jié)果整理成報(bào)告對(duì)我們來(lái)說(shuō)更便于閱讀和理解，撰寫(xiě)報(bào)告時(shí)我們可以從哪些角度著手？經(jīng)過(guò)閱讀本頁(yè)你的認(rèn)識(shí)會(huì)更加全面。

消費(fèi)者報(bào)告 篇1

“五一”期間，各大商場(chǎng)發(fā)起了促銷戰(zhàn)。但消費(fèi)者真能買到物美價(jià)廉的商品嗎？記者隨機(jī)走訪了石家莊市幾家賣場(chǎng)。

3日下午，記者在石家莊市某商城的入口處看到停車場(chǎng)通道上的車輛已經(jīng)排起了長(zhǎng)龍?！斑@幾年都興網(wǎng)上購(gòu)物，覺(jué)著趁著打折出來(lái)逛逛，沒(méi)想到趕上了大擁堵！”一位正在排隊(duì)進(jìn)停車場(chǎng)的私家車主告訴記者，“前幾年趁小長(zhǎng)假就選擇出去玩，但每次出去，不管到哪兒都是人山人海。今年‘五一’，消費(fèi)者調(diào)查問(wèn)卷顯示各大商場(chǎng)都在搞促銷，于是就尋思著出來(lái)逛逛商場(chǎng)，湊個(gè)熱鬧?！庇浾咴诘昀锊稍L時(shí)發(fā)現(xiàn)，當(dāng)日，大部分品牌商品都在不同程度地打折扣，七折八折已不罕見(jiàn)，四折五折的促銷招牌也隨處可見(jiàn)。

記者在采訪中了解到，有些商家在促銷的同時(shí)，還設(shè)置了一些享受優(yōu)惠的附加條件，這種做法引起很多消費(fèi)者不滿。正在買化妝品的朱女士告訴記者：“明明宣傳單上寫(xiě)著滿108元就減10元，現(xiàn)在又說(shuō)抽獎(jiǎng)就不減十塊了，當(dāng)抽獎(jiǎng)抽中十塊時(shí)，店家卻說(shuō)這張優(yōu)惠券只能用于下次消費(fèi)。你說(shuō)這不是在欺騙消費(fèi)者嗎？”站在一旁的李女士也向記者道出了心中的怨氣：“這些商家，打著五折、六折以及減免的幌子吸引消費(fèi)者的目光，但進(jìn)店以后發(fā)現(xiàn)很多剛上市的新款并不參加活動(dòng)，有一種被欺騙的感覺(jué)，心里真不好受?！?/p>

但通過(guò)消費(fèi)者市場(chǎng)調(diào)查表示，節(jié)日期間，他們確實(shí)以一個(gè)合理的價(jià)位買到了自己心儀的商品。還在上學(xué)的葉茜告訴記者，在很多天之前她就看中了一條裙子，但由于當(dāng)時(shí)價(jià)位太高，自己囊中羞澀，只能忍痛割愛(ài)。今年“五一”前，該店店員發(fā)短信通知她“五一”期間商場(chǎng)有特惠活動(dòng)，請(qǐng)她前去選購(gòu)。最終，葉茜以可接受的價(jià)格買到了自己心儀的商品。

去年年底,我們認(rèn)為消費(fèi)支出增長(zhǎng)在20xx年將加速。這一觀點(diǎn)的主要推動(dòng)因素是來(lái)自20xx年初加稅約20xx億美元的影響可能消退。雖然去年消費(fèi)支出的逐步回升似乎證實(shí)了這一觀點(diǎn),但近幾個(gè)月疲軟的支出和收入增長(zhǎng)數(shù)據(jù)再度引發(fā)了人們的疑問(wèn)。

我們不愿過(guò)度解讀最近網(wǎng)上調(diào)查數(shù)據(jù)的放緩。支出和收入數(shù)據(jù)可能都受到天氣效應(yīng)的影響,并且已經(jīng)發(fā)布的3月份數(shù)據(jù)表明下周將公布的這兩項(xiàng)數(shù)據(jù)都應(yīng)強(qiáng)勁反彈。

評(píng)論人士也對(duì)于消費(fèi)支出前景提出了兩個(gè)更深的擔(dān)憂。第一個(gè)擔(dān)心是消費(fèi)者信心可能仍受到大衰退遺留影響的損害。雖然我們發(fā)現(xiàn)了一些證據(jù)來(lái)支持這一觀點(diǎn),但中長(zhǎng)遠(yuǎn)預(yù)期和購(gòu)買計(jì)劃繼續(xù)顯示出穩(wěn)步(如果不充分的話)的復(fù)蘇。

第二個(gè)擔(dān)心是不平等現(xiàn)象的加劇可能會(huì)影響收入和財(cái)富增值轉(zhuǎn)化為支出。在收入方面,我們最近注意到低工資工人的收入開(kāi)始出現(xiàn)比復(fù)蘇早期更強(qiáng)勁的增長(zhǎng)。在財(cái)富方面,雖然受嚴(yán)格的貸款標(biāo)準(zhǔn)影響,房地產(chǎn)收益對(duì)支出的影響很可能小于往常,但我們認(rèn)為沒(méi)有理由下調(diào)對(duì)財(cái)富效應(yīng)的標(biāo)準(zhǔn)預(yù)測(cè)。畢竟,隨著整體資產(chǎn)凈值與可支配收入的比率上升,儲(chǔ)蓄率最近已經(jīng)走低,而且我們的模型顯示仍存在進(jìn)一步下行空間。

我們的結(jié)論是20xx年年內(nèi)消費(fèi)支出更強(qiáng)勁增長(zhǎng)的觀點(diǎn)依然完好。就業(yè)的強(qiáng)勁增長(zhǎng)以及工資增長(zhǎng)的溫和反彈應(yīng)會(huì)推動(dòng)勞動(dòng)者實(shí)際收入實(shí)現(xiàn)略高于2.5%的增長(zhǎng),近來(lái)資產(chǎn)凈值上升的漸進(jìn)影響也應(yīng)會(huì)額外提振消費(fèi)支出。此外,我們更新后的消費(fèi)支出模型(即便剔除房地產(chǎn)財(cái)富效應(yīng))顯示20xx年剩余季度消費(fèi)增長(zhǎng)3%左右。

消費(fèi)者報(bào)告 篇2

消費(fèi)者行為作為一個(gè)過(guò)程，通常經(jīng)歷六個(gè)階段：

形成消費(fèi)需要

當(dāng)人們因意識(shí)到自己缺乏某種東西而產(chǎn)生心理緊張時(shí)，一定的需要便形成了。

不同階段對(duì)窗簾軌道有不同的需求：

1.單身人士，多為租房或和家人居住，窗簾和軌道一般都是現(xiàn)有的

2.新婚人士，新屋入伙，有窗簾軌道需求

3.有孩子的人士，兒童房的裝修，有窗簾軌道的需求

4.孩子長(zhǎng)大出外工作的空巢夫婦，想擁有溫馨的居室，有窗簾軌道的需求

其他需求：看到朋友家漂亮的窗簾軌道，也想擁有的人士；家里有已經(jīng)損壞窗簾軌道的人士

產(chǎn)生購(gòu)買動(dòng)機(jī)

消費(fèi)需要一旦形成，便會(huì)推動(dòng)個(gè)體去尋求相應(yīng)的滿足，當(dāng)必須通過(guò)購(gòu)買才能滿足消費(fèi)需要時(shí)，個(gè)體的購(gòu)買動(dòng)機(jī)便隨之產(chǎn)生。

了解商品信息

通過(guò)各種渠道獲取信息，有身邊的朋友介紹，通過(guò)淘寶上面的搜索、廣告、活動(dòng)等 消費(fèi)者比較關(guān)注的信息：

1.品牌，包括品牌的知名度和品牌的實(shí)力

I.消費(fèi)者的選擇： 創(chuàng)新的力量——滿足消費(fèi)者個(gè)性化的需求

II.建立一個(gè)值得信任的品牌

2.

產(chǎn)品，產(chǎn)品的設(shè)計(jì)、材質(zhì)、工藝、性價(jià)比

3.服務(wù)，挑選幾家店賣的比較火的產(chǎn)品評(píng)論對(duì)比和計(jì)算，對(duì)賣家服務(wù)好產(chǎn)生成交的占50%以上

4.優(yōu)惠活動(dòng)，同上的方法，有優(yōu)惠和有贈(zèng)品促成的成交占35%以上

5.運(yùn)輸，郵費(fèi)的問(wèn)題，運(yùn)輸過(guò)程中所造成損壞的問(wèn)題

進(jìn)行商品選擇

在此階段，消費(fèi)者將已了解到的商品信息進(jìn)行分析整理，根據(jù)一定的選擇標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)不同品牌的商品作相互比較，以便作出最后的選擇。（貨比三家）

發(fā)生購(gòu)買行為

消費(fèi)者作出商品選擇決定后，一般很快就著手購(gòu)買。購(gòu)買過(guò)程是買家與賣家相互交往的過(guò)程。

評(píng)價(jià)所購(gòu)商品

購(gòu)買行為發(fā)生之后，消費(fèi)者對(duì)產(chǎn)品和服務(wù)都有一個(gè)自己的認(rèn)知

主要目標(biāo)客戶的指向：

信息來(lái)源于淘寶數(shù)據(jù)頻道從以上數(shù)據(jù)分析，關(guān)注和購(gòu)買此類產(chǎn)品的人群主要集中在女性，年齡在25~40，職業(yè)是白領(lǐng)，

消費(fèi)層級(jí)集中在中檔產(chǎn)品

消費(fèi)者報(bào)告 篇3

消費(fèi)者購(gòu)買行為的內(nèi)容及特點(diǎn)

（一）刺激階段

消費(fèi)者購(gòu)買行為都是由刺激引起的，刺激具體可以分為外部刺激與內(nèi)部刺激、主動(dòng)刺激與被動(dòng)刺激。

外部刺激：指由消費(fèi)者自身以外的因素對(duì)消費(fèi)者產(chǎn)生的刺激。外部可對(duì)消費(fèi)者產(chǎn)生刺激的因素有許多。

內(nèi)部刺激：指由消費(fèi)者自身內(nèi)部的因素對(duì)消費(fèi)者產(chǎn)生的刺激。內(nèi)部可對(duì)消費(fèi)者產(chǎn)生刺激的因素也有很多。

該階段的特點(diǎn)是：消費(fèi)者所受刺激既可能是由外部因素產(chǎn)生的，也可能是由內(nèi)部因素產(chǎn)生的，即可以是主動(dòng)的刺激，也可以是被動(dòng)刺激。主動(dòng)刺激、被動(dòng)刺激主要反映消費(fèi)者受刺激時(shí)的狀態(tài)，它揭示了刺激消費(fèi)者的途徑，而外部刺激、內(nèi)部刺激揭示了刺激消費(fèi)者的許多具體刺激點(diǎn)，實(shí)際上它們均有可能成為消費(fèi)者產(chǎn)生不足之感的決定因素，只是對(duì)于不同的消費(fèi)者具體情況有所不同而已。

（二）不足之感階段

不足之感指消費(fèi)者在受到刺激之后，產(chǎn)生了缺少什么并由此需要此物的感覺(jué)，此時(shí)，消費(fèi)者產(chǎn)生了消費(fèi)需要。需要特別指出的是，消費(fèi)者的不足之感既可以是生理上的、也可以是心理上的。消費(fèi)者不足之感既可能是因?yàn)橄M(fèi)者自己認(rèn)識(shí)到而產(chǎn)生，也可能是因廠商誘導(dǎo)而產(chǎn)生的。據(jù)此，我們可樹(shù)立一個(gè)重要的觀點(diǎn)：需求不僅是可以滿足的，而且是可以創(chuàng)造的。

該階段的特點(diǎn)是：有了不足之感，就可能產(chǎn)生消費(fèi)需要。

（三）求足之愿階段

此階段是指消費(fèi)者在產(chǎn)生不足之感之后，自然產(chǎn)生了滿足、彌補(bǔ)此不足的愿望，即萌發(fā)了購(gòu)買此外的動(dòng)機(jī)，希望通過(guò)購(gòu)買得到滿足。在此階段消費(fèi)者就會(huì)產(chǎn)生了購(gòu)買動(dòng)機(jī)。

該階段的是特點(diǎn)是：

1.消費(fèi)需要的強(qiáng)度要達(dá)到一定程度；

2.市場(chǎng)有能滿足其需要的對(duì)象；

3.購(gòu)買動(dòng)機(jī)是可以誘導(dǎo)的。

（四）搜集信息階段

消費(fèi)者在產(chǎn)生了購(gòu)買某產(chǎn)品或某服務(wù)的動(dòng)機(jī)之后，開(kāi)始著手了解和搜集各種有關(guān)信息，以幫助對(duì)此產(chǎn)品或此勞務(wù)的了解，為日后的分析評(píng)價(jià)和進(jìn)行購(gòu)買決策提供依據(jù)。消費(fèi)者搜集的信息一般由正式渠道信息和非正式渠道信息兩種。正式渠道信息是指廠家通過(guò)大眾傳播媒介發(fā)布的信息。

該階段的`特點(diǎn)是：

1.消費(fèi)者會(huì)設(shè)法收集盡可能全面的資料；

2.該階段是營(yíng)銷部門(mén)引導(dǎo)消費(fèi)者實(shí)行被動(dòng)購(gòu)買的最佳時(shí)機(jī)。

（五）分析評(píng)價(jià)階段

搜集信息的過(guò)程中和搜集到足夠多的商品信息后，消費(fèi)者依據(jù)自身的情況對(duì)可供選擇的商品進(jìn)行綜合分析、比較、評(píng)價(jià)，作出相應(yīng)的綜合結(jié)論，為下一步進(jìn)行購(gòu)物決策提供充足的依據(jù)。

該階段的特點(diǎn)是：

1.消費(fèi)者是以自己的選擇標(biāo)準(zhǔn)來(lái)評(píng)價(jià)商品的，總的要求是物美價(jià)廉；

2.當(dāng)消費(fèi)者對(duì)商品缺乏了解時(shí)，身邊的朋友家人等的意見(jiàn)常常有決定行動(dòng)影響。

（六）購(gòu)買決策階段

指消費(fèi)者在經(jīng)過(guò)上述各階段后，作出相應(yīng)購(gòu)買決策。影響消費(fèi)者購(gòu)買決策的因素有內(nèi)部因素和外部因素兩大類，內(nèi)部因素有消費(fèi)者的需要和動(dòng)機(jī)、購(gòu)買經(jīng)驗(yàn)等，外部因素有家庭、消費(fèi)指導(dǎo)者等。

該階段的特點(diǎn)是，任何一個(gè)因素均可能導(dǎo)致消費(fèi)者作出不購(gòu)買的決策。

（七）購(gòu)買行為階段

購(gòu)買行為指消費(fèi)者為滿足某種需要在購(gòu)買動(dòng)機(jī)的驅(qū)使下，以貨幣換取商品的行動(dòng)。

該階段的特點(diǎn)是：消費(fèi)者做出了購(gòu)買決策，并非就是實(shí)際購(gòu)買行為。在購(gòu)買中還會(huì)受一些別的因素影響，可能會(huì)出現(xiàn)不購(gòu)買的結(jié)果。

（八）產(chǎn)品使用階段

消費(fèi)者對(duì)產(chǎn)品的使用大致可以分為不使用、一次使用、重復(fù)使用三種情況。

該階段的特點(diǎn)：消費(fèi)者對(duì)產(chǎn)品的使用情況可以反映出消費(fèi)者對(duì)所購(gòu)產(chǎn)品的認(rèn)可、接受及滿意程度的高度。消費(fèi)者購(gòu)買了產(chǎn)品后，可能會(huì)正常會(huì)正常使用該產(chǎn)品，也可能會(huì)非正常對(duì)待之。而發(fā)生這種情況的絕大多數(shù)原因在于該產(chǎn)品未能滿足消費(fèi)者的需求。了解消費(fèi)者對(duì)產(chǎn)品的使用情況，有助于掌握其對(duì)產(chǎn)品和企業(yè)以及顧客滿意度。

（九）購(gòu)后行為階段

指消費(fèi)者在獲得消費(fèi)體驗(yàn)和進(jìn)行購(gòu)后評(píng)價(jià)后采取的相應(yīng)行動(dòng)。消費(fèi)者如果消費(fèi)體驗(yàn)好、購(gòu)后評(píng)價(jià)高，則會(huì)采取積極的、正面的行動(dòng)。如反之，則會(huì)采取退貨，不再購(gòu)買等行為。

該階段的特點(diǎn)是：消費(fèi)者的購(gòu)后行為取決于其消費(fèi)體驗(yàn)和購(gòu)后評(píng)價(jià)。

消費(fèi)者報(bào)告 篇4

營(yíng)銷因素調(diào)研報(bào)告要求

一、以小組為單位展開(kāi)觀察調(diào)研，兩周內(nèi)完成，并在16周做課堂匯報(bào)交流，要求做PPT。

二、先自學(xué)相關(guān)理論知識(shí)：產(chǎn)品、價(jià)格、促銷、廣告與消費(fèi)者行為。

1、消費(fèi)者對(duì)產(chǎn)品命名的心理要求

2、消費(fèi)者對(duì)商標(biāo)設(shè)計(jì)的心理要求

3、消費(fèi)者對(duì)商品包裝的心理要求

4、價(jià)格的心理功能

5、消費(fèi)者的價(jià)格心理特征

6、商品定價(jià)的心理策略

7、促銷對(duì)消費(fèi)者行為的影響

8、廣告對(duì)消費(fèi)者行為的影響

三、選擇某一具體產(chǎn)品或服務(wù)。

四、參考思路

標(biāo)題參考：關(guān)于“清風(fēng)”營(yíng)銷因素與消費(fèi)者行為關(guān)系的調(diào)研報(bào)告

1、對(duì)該產(chǎn)品或服務(wù)作個(gè)簡(jiǎn)單的介紹。

2、分析該產(chǎn)品命名對(duì)消費(fèi)者行為的影響。對(duì)同類產(chǎn)品可做比較分析。

3、分析該商標(biāo)設(shè)計(jì)對(duì)消費(fèi)者行為的影響。對(duì)同類產(chǎn)品可做比較分析。

4、分析該商品包裝對(duì)消費(fèi)者行為的影響。對(duì)同類產(chǎn)品可做比較分析。

5、分析該產(chǎn)品價(jià)格的心理功能以及定價(jià)的心理策略。對(duì)同類產(chǎn)品可做比較分析。

6、分析該產(chǎn)品的促銷策略對(duì)消費(fèi)者行為的影響。對(duì)同類產(chǎn)品可做比較分析。

7、分析該陳品的廣告策略對(duì)消費(fèi)者行為的影響。對(duì)同類產(chǎn)品可做比較分析。

8、針對(duì)該產(chǎn)品或者服務(wù)在這些方面的做法是否可以更加完善，請(qǐng)?zhí)岢瞿銈冃〗M的意見(jiàn)和建議。

五、參考案例

（一）背景資料

? 品牌的核心訴求——一個(gè)品牌要告訴消費(fèi)者的核心理想或者追求，它能形成品牌的優(yōu)秀文化，決定品牌的發(fā)展路線，影響品牌的所有營(yíng)銷活動(dòng)，使消費(fèi)者對(duì)品牌產(chǎn)生無(wú)限的聯(lián)想，核心訴求的差異化是品牌差異化的DNA。

? 生活用紙的品牌

? 維達(dá)——體育營(yíng)銷，個(gè)性運(yùn)動(dòng)

? 心相印——讓消費(fèi)者聯(lián)想到的是爛漫之情。營(yíng)銷事件：吉米，茶語(yǔ) ? 清風(fēng)——價(jià)格

? 生活用紙行業(yè)營(yíng)銷整體水平不是很高是有一定的苦衷的：

?1）紙的品質(zhì)透明度高，消費(fèi)者大部分都可以“透視”出產(chǎn)品的品質(zhì)，因此直接導(dǎo)致價(jià)格透明度高，企業(yè)可做的文章少。

?2）由于行業(yè)比較缺乏科技性，消費(fèi)者對(duì)品牌的忠誠(chéng)度相對(duì)較低，而對(duì)價(jià)格的敏感性較高，這導(dǎo)致了企業(yè)行為被消費(fèi)者左右，一味的以價(jià)格優(yōu)勢(shì)這種最直接的手段來(lái)迎合消費(fèi)者需求。

?3）生活用紙行業(yè)60%左右的銷量在衛(wèi)生紙上，而衛(wèi)生紙作為消費(fèi)品屬性比較低端，缺乏品位，因而營(yíng)銷的張力不大，可發(fā)揮的空間太小。

?4）生活用紙由于運(yùn)輸成本居高不下，導(dǎo)致了地方割據(jù)極為嚴(yán)重，真正能到處建廠，操作全國(guó)性市場(chǎng)的品牌并不多，也就那么

四、五家。

（二）關(guān)于“清風(fēng)”營(yíng)銷因素與消費(fèi)者行為關(guān)系的調(diào)研報(bào)告撰寫(xiě)思路

1、對(duì)“清風(fēng)”作簡(jiǎn)單介紹

2、品牌命名是否能體現(xiàn)行業(yè)特征，為什么要叫清風(fēng)，符合了消費(fèi)者怎樣的心理需求？與心相印就品牌命名上相比有什么優(yōu)劣勢(shì)？

3、品牌標(biāo)志有什么特點(diǎn)，是否有辨識(shí)度，在形狀、顏色、字體、圖畫(huà)等方面可以分析怎樣吸引消費(fèi)者的感知覺(jué)？

4、產(chǎn)品的包裝特點(diǎn)。抽取式、小包裝、卷筒式。比如卷筒式的包裝有不同的顏色區(qū)別，有什么意義？小包裝紙巾包裝上會(huì)有什么圖案？同樣可以與心相印的包裝做一比較分析。

5、價(jià)格方面。比如卷筒紙定價(jià)是有差異的，不同規(guī)格的定價(jià)不同。那么對(duì)于價(jià)格敏感和不敏感的消費(fèi)者或者個(gè)性不同的消費(fèi)者的影響有什么不同呢？這個(gè)定價(jià)的目的是什么？

6、促銷方面。促銷的作用大么？是因?yàn)楫a(chǎn)品的特性決定消費(fèi)者對(duì)此類快消品的價(jià)格會(huì)比較敏感么？一般會(huì)有那些促銷手段。這些促銷手段對(duì)什么樣的消費(fèi)群體會(huì)有立竿見(jiàn)影的效果。

7、廣告方面。

8、提出意見(jiàn)與建議。

消費(fèi)者報(bào)告 篇5

老百姓對(duì)今年的收入信心如何?打算怎樣消費(fèi)?廣東省城市經(jīng)濟(jì)調(diào)查隊(duì)最近對(duì)全省18個(gè)市、縣的820戶城鎮(zhèn)居民家庭進(jìn)行了一次收入預(yù)期和消費(fèi)意向的跟蹤調(diào)查，問(wèn)卷回收率為100%。

一、逾三成城鎮(zhèn)居民對(duì)收入充滿信心

調(diào)查結(jié)果顯示，認(rèn)為今年家庭收入將比增加的僅占31.1%，但比去年提高4.5個(gè)百分點(diǎn);認(rèn)為收入持平的占45.3%，下降5.2個(gè)百分點(diǎn);認(rèn)為收入減少的占23.6%。

這表明，四成半的居民對(duì)收入預(yù)期持謹(jǐn)慎態(tài)度，而且有23.6%的居民缺乏信心。

本次調(diào)查中，“加薪”是收入預(yù)期增加的首要原因，認(rèn)為由于“加薪”而增加收入的占69.8%，比上次調(diào)查增加了11.8個(gè)百分點(diǎn)。

調(diào)查結(jié)果還顯示，受職業(yè)、年齡、文化程度、家庭收入差異等因素的影響，居民對(duì)今年收入的預(yù)期存在較大差異：

1.工作穩(wěn)定、技術(shù)性較強(qiáng)者對(duì)收入預(yù)期樂(lè)觀，而生產(chǎn)運(yùn)輸工人、服務(wù)業(yè)和商業(yè)從業(yè)人員由于技能單一、行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)激烈，對(duì)收入預(yù)期缺乏信心

2.年齡越輕對(duì)收入增加的信心越足。

調(diào)查顯示，29歲以下年齡組收入預(yù)期增加的占44.4%，比上次調(diào)查提高3.8個(gè)百分點(diǎn)，其余依次為30到39歲年齡組占37.2%，40到49歲年齡組占27.6%，50到59歲年齡組占29.7%，60到69歲年齡組占17.2%，70歲以上年齡組占20.1%。

3.文化程度愈高對(duì)收入預(yù)期的信心愈足。

隨著經(jīng)濟(jì)的轉(zhuǎn)型和高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)的迅速發(fā)展，文化程度低者由于自身文化素質(zhì)處于劣勢(shì)，限制了擇業(yè)的范圍，對(duì)工作前景存在危機(jī)感，對(duì)收入的信心明顯不足。

而具有較高文化程度者，在擇業(yè)中具有雙向選擇的相對(duì)優(yōu)勢(shì)，對(duì)增加收入充滿信心。

4.低收入者對(duì)收入預(yù)期看淡。

從被調(diào)查者的家庭收入來(lái)看，低收入者對(duì)今年收入預(yù)期比中、高收入者明顯看淡。

調(diào)查顯示，家庭收入在2萬(wàn)元以下的，認(rèn)為收入增加的占19.8%，而家庭年收入在8萬(wàn)元以上的則占31%。

二、超過(guò)五成城鎮(zhèn)居民準(zhǔn)備增加消費(fèi)

調(diào)查結(jié)果顯示，54%的被調(diào)查者表示今年將增加消費(fèi)，46%的被調(diào)查者表示不增加消費(fèi)。

在準(zhǔn)備增加消費(fèi)的被調(diào)查者中，按問(wèn)卷中所列消費(fèi)項(xiàng)目顯示出的消費(fèi)選擇，以先后排序(比重均在兩位數(shù)以上)，依次為：教育―旅游―電腦―家用電器―住房―保險(xiǎn)―通訊。

1.增加教育投入成為所有家庭的共識(shí)。

在準(zhǔn)備增加消費(fèi)的被調(diào)查者中，增加教育投入占55%，比去年調(diào)查提高6.1個(gè)百分點(diǎn)。

而且，不同職業(yè)、年齡、收入水平的被調(diào)查者，表示增加教育投資的'比重都居前列。

2.旅游消費(fèi)經(jīng)久不衰。

在準(zhǔn)備增加消費(fèi)的家庭中，表示增加旅游消費(fèi)的家庭占32.2%，排第二位，比去年調(diào)查提高3.6個(gè)百分點(diǎn)。

這主要是由于近幾年來(lái)，迅速崛起的旅游業(yè)成為國(guó)民經(jīng)濟(jì)的重要行業(yè)，居民走出家門(mén)的空間不斷擴(kuò)大。

同時(shí)，居民收入水平的不斷提高，奠定了居民消費(fèi)從滿足基本生存需要向享受、休閑發(fā)展變化的物質(zhì)基礎(chǔ)。

3.電腦受青睞，家用電器購(gòu)買欲下降。

調(diào)查顯示，25.2%的居民家庭計(jì)劃購(gòu)買電腦，比去年調(diào)查提高1.5個(gè)百分點(diǎn)。

此外，各類家用電器作為居民家庭必不可少的消費(fèi)品已基本飽和，居民購(gòu)買欲有所下降。

調(diào)查顯示，18.3%的居民家庭計(jì)劃購(gòu)買家用電器，比去年調(diào)查大幅下降13.1個(gè)百分點(diǎn)。

4.居民買屋為享受。

目前擁有兩處住房的居民家庭不斷增多。

調(diào)查資料顯示，17.5%的居民家庭表示準(zhǔn)備在今年增加住房投資，比去年調(diào)查提高1個(gè)百分點(diǎn)，排名由去年的第7位上升至第4位。

5.參加保險(xiǎn)被越來(lái)越多的人認(rèn)同。

調(diào)查顯示，在表示增加消費(fèi)的居民中，準(zhǔn)備增加投資保險(xiǎn)的占12.4%。

此外，受股市行情低迷，投資風(fēng)險(xiǎn)大的影響，投資股票的占7.3%，比去年下降9.7個(gè)百分點(diǎn)。

6.汽車消費(fèi)有望升溫，通訊消費(fèi)依舊看好。

調(diào)查結(jié)果顯示，4.1%的居民家庭表示要購(gòu)買汽車，比去年調(diào)查提高了2.8個(gè)百分點(diǎn)，這無(wú)疑是汽車進(jìn)入普通居民家庭的可喜信號(hào)。

同時(shí)，通訊工具的消費(fèi)前景依舊看好，尤其是移動(dòng)通訊，隨著移動(dòng)電話款式的推陳出新和價(jià)格下調(diào)，部分居民手機(jī)的更新頻率加快，促進(jìn)了通訊消費(fèi)。資料顯示，在表示增加消費(fèi)的居民中，11.5%的居民表示要增加通訊消費(fèi)。

消費(fèi)者報(bào)告 篇6

明確金融消費(fèi)者概念，對(duì)于完善我國(guó)金融消費(fèi)者保護(hù)法律制度，開(kāi)展金融消費(fèi)者保護(hù)工作，具有重要意義。然而由于仍沒(méi)有以法律形式對(duì)金融消費(fèi)者予以嚴(yán)格界定，因此“金融消費(fèi)者”在我國(guó)仍不具有法律內(nèi)涵。這不利于明確劃分金融消費(fèi)者的保護(hù)范圍，使得對(duì)金融消費(fèi)者的保護(hù)無(wú)法律依據(jù)可循。因此，在法律層面為金融消費(fèi)者正名對(duì)我國(guó)開(kāi)展金融消費(fèi)者保護(hù)工作迫在眉睫。

通過(guò)研究其他國(guó)家的金融消費(fèi)者理論，可以發(fā)現(xiàn)目前各國(guó)對(duì)金融消費(fèi)者的定義主要以目的論和地位論兩種理論為基礎(chǔ)。目的論以美國(guó)為代表，強(qiáng)調(diào)金融消費(fèi)以滿足個(gè)人、家庭成員或家務(wù)需要為目的，投資者被排除在金融消費(fèi)者范圍之外。金融危機(jī)后，為加強(qiáng)金融消費(fèi)者保護(hù)，《美國(guó)金融改革法案》將金融消費(fèi)者的定義為“為滿足個(gè)人、家庭、家用為目的，購(gòu)買、使用金融產(chǎn)品和服務(wù)的自然人”?；谶@一目的，美國(guó)重點(diǎn)保護(hù)信貸、儲(chǔ)蓄、支付及其他基本金融消費(fèi)產(chǎn)品和服務(wù)，證券、保險(xiǎn)、共同基金等并不屬于保護(hù)范疇。第二種地位論以日本為代表?！度毡窘鹑谏唐蜂N售法》將金融消費(fèi)者定義為在金融交易時(shí)，與金融機(jī)構(gòu)的專業(yè)知識(shí)相比處于信息弱勢(shì)的一方當(dāng)事人。由此可見(jiàn)，在定義金融消費(fèi)者時(shí)，只要是不具備專業(yè)的金融知識(shí)的自然人、法人，都可以得到法律的保護(hù)。

國(guó)內(nèi)學(xué)術(shù)界目前關(guān)于金融消費(fèi)者的定義主要有五種觀點(diǎn)。第一種主張效仿美國(guó)采用目的論，強(qiáng)調(diào)金融消費(fèi)者是為了生活需要而與金融機(jī)構(gòu)進(jìn)行金融交易的個(gè)體社會(huì)成員。法人并不包括在內(nèi)。第二種觀點(diǎn)將目的論和地位論相結(jié)合，認(rèn)為無(wú)論是自然人還是法人，若想成為金融消費(fèi)者必須同時(shí)滿足不具備專業(yè)金融知識(shí)和在交易中處于弱勢(shì)地位這兩個(gè)條件，并且其進(jìn)行金融交易行為的目的是為了滿足金融需求；第三種為需求論，即滿足金融時(shí)代生活需求的銀行存貸款、保險(xiǎn)的購(gòu)買、股票債券的投資、信用卡等項(xiàng)目的申請(qǐng)主體都是金融消費(fèi)者。第四種觀點(diǎn)認(rèn)為應(yīng)當(dāng)嚴(yán)格區(qū)分金融消費(fèi)者和投資者，具有投機(jī)性目的的證券市場(chǎng)的投資者不應(yīng)被成為金融消費(fèi)者。第五種觀點(diǎn)認(rèn)為投資一般金融商品如證券投資、保險(xiǎn)投資、銀行理財(cái)產(chǎn)品投資的消費(fèi)者可以被認(rèn)為是金融消費(fèi)者，而那些高風(fēng)險(xiǎn)產(chǎn)品的投資者，尤其是設(shè)計(jì)進(jìn)入門(mén)檻的金融產(chǎn)品，不應(yīng)當(dāng)列為金融消費(fèi)者。

對(duì)一個(gè)概念的定義不僅應(yīng)從其內(nèi)涵上予以分析，還應(yīng)從外延上進(jìn)行規(guī)范。以上觀點(diǎn)均是從內(nèi)涵上對(duì)金融消費(fèi)者進(jìn)行定義，而關(guān)于我國(guó)金融消費(fèi)者保護(hù)外延的爭(zhēng)議主要集中在三個(gè)方面：第一，投資者是否可被認(rèn)為是金融消費(fèi)者；第二，法人機(jī)構(gòu)是否應(yīng)納入金融消費(fèi)者保護(hù)范疇；第三，消費(fèi)者若具備專業(yè)金融知識(shí)，其消費(fèi)行為是否應(yīng)受法律保護(hù)。

首先，要判定投資者是否屬于金融消費(fèi)者這一問(wèn)題，筆者認(rèn)為首先應(yīng)明確投資者與金融消費(fèi)者的區(qū)分標(biāo)準(zhǔn)。目前學(xué)界對(duì)這兩種身份的區(qū)分主要有以下幾種觀點(diǎn)。第一，以形成其身份的法律關(guān)系為標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行區(qū)分。形成金融消費(fèi)者的法律關(guān)系主要包括債券債務(wù)關(guān)系、租賃關(guān)系等等，而投資者主要是由于通過(guò)證券公司等金融機(jī)構(gòu)購(gòu)買股票等形成的投資關(guān)系；第二，以消費(fèi)目的進(jìn)行區(qū)分。金融消費(fèi)者從事金融交易多是期望用收益來(lái)改善生活，而投資者更多的是期待獲取更大的回報(bào)；第三，以消費(fèi)者選擇的金融機(jī)構(gòu)的性質(zhì)區(qū)分，選擇證券業(yè)多為投資者，而選擇銀行和保險(xiǎn)業(yè)的多為金融消費(fèi)者。然而，隨著混業(yè)經(jīng)營(yíng)越發(fā)明顯，金融產(chǎn)品的交叉性不斷增強(qiáng)，以上區(qū)分模式也有待商榷。

因此，筆者認(rèn)為區(qū)分金融消費(fèi)者和投資者的標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)參考日本對(duì)于金融消費(fèi)者的定義，以從事金融交易時(shí)是否處于弱勢(shì)地位為標(biāo)準(zhǔn)。原因如下。第一，金融業(yè)的快速發(fā)展，金融創(chuàng)新不斷加快，致使金融混業(yè)經(jīng)營(yíng)趨勢(shì)不可逆轉(zhuǎn)。金融產(chǎn)品也逐漸破除最初銀行、保險(xiǎn)、證券業(yè)務(wù)的嚴(yán)格區(qū)分，被金融機(jī)構(gòu)利用高深、專業(yè)的金融知識(shí)排列組合為越來(lái)越復(fù)雜、交叉程度越來(lái)越高的金融衍生品。這就對(duì)我國(guó)目前實(shí)行的分業(yè)監(jiān)管模式提出挑戰(zhàn)，很可能導(dǎo)致監(jiān)管漏洞。第二，面對(duì)日益復(fù)雜的金融產(chǎn)品，普通投資者對(duì)產(chǎn)品的理解能力、對(duì)風(fēng)險(xiǎn)的判斷能力和風(fēng)險(xiǎn)承受力都普遍較低，處于交易中的弱勢(shì)地位，與普通消費(fèi)者的差別越來(lái)越小?；谝陨显?，筆者認(rèn)為不應(yīng)將并不具備專業(yè)金融知識(shí)、在金融交易中處于弱勢(shì)地位的普通投資者排除在金融消費(fèi)者保護(hù)范疇之外。

關(guān)于法人機(jī)構(gòu)從事金融交易活動(dòng)時(shí)是否屬于金融消費(fèi)者，這一點(diǎn)筆者也是持肯定意見(jiàn)的。參考日本對(duì)金融消費(fèi)者的定義，法人機(jī)構(gòu)在進(jìn)行非投資性的金融交易時(shí)，只要與專業(yè)的金融機(jī)構(gòu)相較，處于明顯的弱勢(shì)地位，就應(yīng)該納入金融消費(fèi)者保護(hù)的范疇。

具備專業(yè)知識(shí)的金融產(chǎn)品和服務(wù)的購(gòu)買者是否屬與金融消費(fèi)者，關(guān)鍵在于如何判斷專業(yè)一詞。筆者認(rèn)為，如果消費(fèi)者本身就從事與金融相關(guān)的職業(yè)，就應(yīng)該認(rèn)為其具備專業(yè)的金融知識(shí)，充分了解金融產(chǎn)品，并不滿足交易上的弱勢(shì)地位這一條件，故此不能將其稱為金融消費(fèi)者。

綜上所述，筆者認(rèn)為，金融消費(fèi)者是指在金融交易中不具備專業(yè)金融知識(shí)，處于弱勢(shì)地位，為滿足基本生活需求而購(gòu)買金融產(chǎn)品或服務(wù)的自然人、法人及其他組織。

消費(fèi)者報(bào)告 篇7

一、影響消費(fèi)者價(jià)格敏感度的機(jī)理因素

團(tuán)購(gòu)一般是指具有相同購(gòu)買意愿的消費(fèi)者通過(guò)網(wǎng)絡(luò)中間商形成購(gòu)買群體，以較低的價(jià)格向企業(yè)購(gòu)買同一產(chǎn)品或服務(wù)的行為。研究團(tuán)購(gòu)對(duì)消費(fèi)者價(jià)格敏感度的影響，首先要研究消費(fèi)者敏感度理論入手。價(jià)格敏感(Allenby和Lenk，1995)是指消費(fèi)者在購(gòu)買決策中對(duì)產(chǎn)品或服務(wù)的價(jià)格差異的感知和重視程度。消費(fèi)者的價(jià)格接受區(qū)域越大，表示消費(fèi)者的價(jià)格敏感度越小，反之，消費(fèi)者的價(jià)格敏感度越大。對(duì)于企業(yè)而言，價(jià)格是營(yíng)銷組合中的一個(gè)重要而復(fù)雜的決策變量?，F(xiàn)有研究表明，產(chǎn)品質(zhì)量、廣告、品牌和顧客滿意度等因素是消費(fèi)者價(jià)格敏感度的重要影響因素。

最后，顧客滿意度越高，價(jià)格敏感度越低。顧客滿意反映了顧客心理期望和獲得產(chǎn)品價(jià)值的差異對(duì)比，其實(shí)質(zhì)是顧客獲得超出他們承擔(dān)的產(chǎn)品價(jià)格以上的那部分價(jià)值，企業(yè)提供具有功能性價(jià)值和情感性價(jià)值的產(chǎn)品或服務(wù)時(shí)，顧客總是傾向于將它分解為功能、價(jià)格、服務(wù)、品質(zhì)、包裝等因素，然后依次做出評(píng)價(jià)。當(dāng)顧客總體滿意度較高時(shí)，對(duì)于價(jià)格因素的感知越弱。如果企業(yè)的顧客滿意度較高，其在價(jià)格競(jìng)爭(zhēng)中也會(huì)具有相對(duì)較強(qiáng)的優(yōu)勢(shì)。時(shí)間上提供了選擇性的便利，大大滿足了網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物群體中的便利型偏好消費(fèi)者。

二、團(tuán)購(gòu)對(duì)消費(fèi)者價(jià)格敏感度的影響

團(tuán)購(gòu)網(wǎng)站主要是為企業(yè)和消費(fèi)者提供信息與中介服務(wù)。從企業(yè)的角度來(lái)看，團(tuán)購(gòu)網(wǎng)站既是一個(gè)銷售產(chǎn)品的渠道商，也是一個(gè)集聚眾多消費(fèi)者的信息傳播平臺(tái)。企業(yè)通過(guò)與團(tuán)購(gòu)網(wǎng)站的合作，可以提升知名度和影響力，并且獲得數(shù)量巨大的用戶的關(guān)注，當(dāng)消費(fèi)者首次消費(fèi)獲得較好的體驗(yàn)和購(gòu)買到高質(zhì)量的產(chǎn)品，這將為企業(yè)獲得新客戶奠定基礎(chǔ)。團(tuán)購(gòu)網(wǎng)站的產(chǎn)品或服務(wù)，在價(jià)格上具備深度折扣，在品種上具有多樣性，在地域上具有本地化等特點(diǎn)。通過(guò)對(duì)參與團(tuán)購(gòu)消費(fèi)者的不同類型劃分，可以得知團(tuán)購(gòu)網(wǎng)站滿足了不同細(xì)分標(biāo)準(zhǔn)下消費(fèi)者的需求與心理動(dòng)機(jī)，面對(duì)不同價(jià)格的同款產(chǎn)品，消費(fèi)者往往會(huì)選擇價(jià)格更實(shí)惠的那一個(gè)。但消費(fèi)者也會(huì)購(gòu)買價(jià)格較高的一款，而其銷量也并不比最低價(jià)的產(chǎn)品低，這種現(xiàn)象表明，網(wǎng)絡(luò)團(tuán)購(gòu)對(duì)消費(fèi)者價(jià)格敏感度的影響是多元的。

三、結(jié)論及對(duì)策建議

從上述分析得出，網(wǎng)絡(luò)團(tuán)購(gòu)從多方面影響消費(fèi)者的價(jià)格敏感度，產(chǎn)品的差異化和培養(yǎng)消費(fèi)者的品牌忠誠(chéng)度是降低消費(fèi)者價(jià)格敏感度的有效途徑。企業(yè)通過(guò)提供差異化的產(chǎn)品，以擴(kuò)大消費(fèi)者的選擇范圍，并且重視市場(chǎng)細(xì)分，以滿足不同層次消費(fèi)者的需求。由于網(wǎng)上交易的高風(fēng)險(xiǎn)性的存在，信譽(yù)良好的團(tuán)購(gòu)網(wǎng)站和參與團(tuán)購(gòu)的品牌企業(yè)更容易獲得市場(chǎng)份額，而知名品牌產(chǎn)品的團(tuán)購(gòu)價(jià)格，會(huì)對(duì)消費(fèi)者的購(gòu)買決策產(chǎn)生更大影響，這時(shí)企業(yè)需要明白的是：團(tuán)購(gòu)網(wǎng)站是一個(gè)營(yíng)銷平臺(tái)，也是一種銷售渠道。面對(duì)網(wǎng)絡(luò)信息傳播的廣泛性，企業(yè)參與團(tuán)購(gòu)的價(jià)格必須與正常分銷渠道的價(jià)格相協(xié)調(diào)，與產(chǎn)品策略、促銷策略等營(yíng)銷要素相匹配。

團(tuán)購(gòu)作為當(dāng)前比較流行的消費(fèi)方式，其產(chǎn)品同質(zhì)性比較高，價(jià)格是消費(fèi)者進(jìn)行選擇的一大因素。因此，研究提高團(tuán)購(gòu)網(wǎng)站的消費(fèi)者價(jià)格敏感度是團(tuán)購(gòu)網(wǎng)站實(shí)現(xiàn)共贏的一條途徑。

消費(fèi)者報(bào)告 篇8

為研究當(dāng)前大學(xué)生消費(fèi)行為和習(xí)慣變化，“高校思想政治教育前沿問(wèn)題研究課題組”開(kāi)展調(diào)研，向全國(guó)多地高校發(fā)放調(diào)查問(wèn)卷15000份，回收13145份。

調(diào)研顯示，在消費(fèi)內(nèi)容層面，大學(xué)生對(duì)新事物的接受度高，更注重消費(fèi)產(chǎn)品的文化表達(dá)與消費(fèi)過(guò)程本身的精神價(jià)值；在消費(fèi)形式方面，大學(xué)生更依賴網(wǎng)絡(luò)消費(fèi)，不斷創(chuàng)造出新的流行時(shí)尚和消費(fèi)熱點(diǎn)，對(duì)于優(yōu)化我國(guó)居民消費(fèi)結(jié)構(gòu)、助推新興業(yè)態(tài)與新型產(chǎn)業(yè)發(fā)展、實(shí)現(xiàn)相關(guān)產(chǎn)業(yè)提檔升級(jí)具有重要作用。

與此同時(shí)，部分大學(xué)生存在超前消費(fèi)、炫耀消費(fèi)、負(fù)債消費(fèi)、享樂(lè)消費(fèi)等非理性消費(fèi)行為，必須引起高度重視，尋求合理對(duì)策。

1、大學(xué)生群體消費(fèi)偏好

隨著經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展水平大幅提升、消費(fèi)市場(chǎng)供給極大豐富，大學(xué)生的物質(zhì)需求和精神需求也更加多樣化，其消費(fèi)相應(yīng)地體現(xiàn)出一些鮮明偏好。

智能化消費(fèi)。當(dāng)前，大學(xué)生普遍青睞時(shí)尚化、智能化、高端化消費(fèi)產(chǎn)品，已躋身高科技產(chǎn)品上市后最早購(gòu)買的群體。智能手機(jī)、聲控護(hù)眼儀、無(wú)線藍(lán)牙音箱、頸椎按摩器、語(yǔ)音控制家居燈等智能產(chǎn)品受其普遍喜愛(ài)，新科技、新產(chǎn)品帶來(lái)的生活品質(zhì)是其購(gòu)買誘因。

電商化消費(fèi)。大學(xué)生是網(wǎng)絡(luò)電商消費(fèi)主力之一，在“雙11”“雙12”等時(shí)間節(jié)點(diǎn)，大學(xué)生消費(fèi)支出占較大份額，支付寶、APP、微商、網(wǎng)紅直播帶貨等線上支付成為大學(xué)生生活常態(tài)。

潮流化消費(fèi)?！熬W(wǎng)紅打卡”“研學(xué)旅行”是大學(xué)生文旅消費(fèi)的主要方式，他們通過(guò)抖音、快手等了解網(wǎng)紅城市、小鎮(zhèn)名吃，進(jìn)而旅游“打卡”；《三毛流浪記》《故宮六百年》等書(shū)籍在直播平臺(tái)“云首發(fā)”吸引眾多大學(xué)生粉絲；《長(zhǎng)安十二時(shí)辰》等“潮劇”吸引大量大學(xué)生線上付費(fèi)觀看。

社交化消費(fèi)。大學(xué)生是校園周邊“小微經(jīng)濟(jì)”集聚發(fā)展的主要驅(qū)動(dòng)。名目繁多的“同學(xué)生日會(huì)”“考研保研聚餐”及日常聚餐活動(dòng)，吸引大量餐飲店鋪在校園周邊集聚。隨著網(wǎng)絡(luò)社交文化平臺(tái)迭代更新，大學(xué)生社交化消費(fèi)的形式日趨多元，文娛、游藝等熱度上升。

是否贊同以銀行貸款形式進(jìn)行消費(fèi)的人數(shù)占比情況

受訪大學(xué)生每月花銷情況占比

2、綠色時(shí)尚消費(fèi)與非理性消費(fèi)并存

消費(fèi)觀念呈個(gè)性化特征。給寵物貓、寵物狗穿衣美容，成為很多“95后”“00后”的生活日常，“寵物美妝”“寵物服裝”等產(chǎn)業(yè)隨之迅速發(fā)展。“個(gè)性化寫(xiě)真”“美圖創(chuàng)意平臺(tái)”“故宮口紅”等產(chǎn)品也深受大學(xué)生喜愛(ài)。他們?cè)谙M(fèi)時(shí)比父輩更注重個(gè)體形象塑造，對(duì)衣裝配飾、健身運(yùn)動(dòng)、美顏產(chǎn)品等的支出占較大比重，消費(fèi)觀念更加個(gè)性化、不盲從。

廣告投入多、包裝精美是否是吸引購(gòu)買的主要原因？大學(xué)生受訪者中，非常贊同、比較贊同只占24.9%，遠(yuǎn)低于不贊同、很不贊同的44.8%?！笆欠窨粗赝ㄟ^(guò)消費(fèi)展現(xiàn)經(jīng)濟(jì)地位、生活風(fēng)格、生活品位、個(gè)性等”，8.6%非?？粗?，24.9%比較看重，22.6%和9.5%不太看重或完全不看重。更多數(shù)據(jù)顯示，大學(xué)生更注重產(chǎn)品的個(gè)性化設(shè)計(jì)和服務(wù)升級(jí)。

消費(fèi)狀況呈分層趨勢(shì)。大學(xué)生群體消費(fèi)支出金額差異明顯。調(diào)查顯示，每月花銷在1000元以下的受訪大學(xué)生占12.2%；1000-2000元的占64.9%；2000-5000元的占19.6%；5000元以上的占3.3%?？梢?jiàn)，大學(xué)生之間存在消費(fèi)分層，且差異顯著。

不同專業(yè)大學(xué)生消費(fèi)偏好差異較大。人文專業(yè)大學(xué)生更看重“購(gòu)物是否能帶給人快樂(lè)和幸?！保澇杀壤?3.8%）高于藝術(shù)體育專業(yè)（46.6%）和理工專業(yè)（46.2%）大學(xué)生。不同家庭所在地大學(xué)生消費(fèi)觀念有所差異。對(duì)于“是否看重通過(guò)消費(fèi)展現(xiàn)經(jīng)濟(jì)地位、生活品位等”，來(lái)自大城市、城鎮(zhèn)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村屯的大學(xué)生贊成比例分別為39%、33.5%、33.8%、27.3%；對(duì)于“是否通過(guò)銀行貸款進(jìn)行個(gè)人消費(fèi)”，來(lái)自大城市、城鎮(zhèn)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村屯的大學(xué)生贊成比例分別為15.4%、14.1%、19.5%、11.8%。

崇尚綠色消費(fèi)等生活方式。逛超市購(gòu)物時(shí)，更關(guān)注綠色環(huán)保類產(chǎn)品；選擇共享單車等綠色交通出行；在食堂以“光盤(pán)”為榮；利用高校自行設(shè)立的“二手資源交易群”“萬(wàn)能墻”，以及閑魚(yú)等閑置商品交易平臺(tái)將有價(jià)值的閑置物品二次出售，實(shí)現(xiàn)資源最大化利用……今天的大學(xué)生，對(duì)于綠色、環(huán)保消費(fèi)情有獨(dú)鐘。

調(diào)查顯示，近七成大學(xué)生能夠理性消費(fèi)，平時(shí)習(xí)慣對(duì)生活費(fèi)用進(jìn)行規(guī)劃，分清所需產(chǎn)品的輕重緩急；多數(shù)大學(xué)生能夠正確認(rèn)識(shí)校園貸等非法貸款的危害，很少“花明天的錢(qián)來(lái)圓今天的夢(mèng)”。受訪大學(xué)生對(duì)“貨比三家，買最需要和性價(jià)比高的商品”認(rèn)同率達(dá)67.8%，大部分會(huì)拼單、拼團(tuán)購(gòu)買商品，關(guān)注網(wǎng)購(gòu)平臺(tái)促銷活動(dòng)等。

存在超前消費(fèi)等非理性消費(fèi)行為?！盎▎h”“借唄”“京東白條”等便捷的小額借貸平臺(tái)，迎合甚至刺激了部分大學(xué)生“先消費(fèi)，再分期還貸”的觀念，一些大學(xué)生通過(guò)負(fù)債借貸維持超前消費(fèi)。與此相應(yīng)，炫富、揮霍等消費(fèi)行為在大學(xué)生中時(shí)有發(fā)生，“名媛”“土豪”等詞語(yǔ)風(fēng)行網(wǎng)絡(luò)，成為個(gè)別大學(xué)生羨慕不勞而獲生活的“幻想目標(biāo)”。

調(diào)查顯示，對(duì)于“如何看待通過(guò)銀行貸款進(jìn)行消費(fèi)”，受訪大學(xué)生非常贊同的占3.9%，比較贊同的占10.9%，不贊同的占29.5%，很不贊同的占35.1%；傾向于“非名牌不買，消費(fèi)高端品牌”的占8.8%；“秒殺族”“剁手黨”等在大學(xué)生中占據(jù)一定比例。對(duì)于“能掙錢(qián)就會(huì)花錢(qián)，不必在乎其他”，非常贊同的占6.8%，比較贊同的占18.7%，不贊同的占28.5%，很不贊同的占10.8%。部分大學(xué)生經(jīng)常以游戲娛樂(lè)、打賞主播等打發(fā)時(shí)間。超前消費(fèi)、炫耀消費(fèi)等現(xiàn)象在大學(xué)生中仍有市場(chǎng)，容易導(dǎo)致其信念迷失、精神頹廢。

3、大學(xué)生非理性消費(fèi)原因探析

從青年自身看，受成長(zhǎng)歷程、身心特征等影響，尚未形成健康健全的科學(xué)消費(fèi)觀。當(dāng)代大學(xué)生成長(zhǎng)在我國(guó)改革開(kāi)放深入發(fā)展、社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)不斷完善的歷史時(shí)期，大部分從小處于衣食無(wú)憂甚至相對(duì)優(yōu)渥的生活環(huán)境中。他們多為獨(dú)生子女，在父母長(zhǎng)輩的寵愛(ài)中長(zhǎng)大，愛(ài)惜物力、節(jié)約金錢(qián)的意識(shí)淡薄。加之當(dāng)代青年注重自我展現(xiàn)、個(gè)性表達(dá)，導(dǎo)致了對(duì)個(gè)性消費(fèi)、符號(hào)消費(fèi)、高端消費(fèi)的青睞。因此，很多大學(xué)生未能形成完整、穩(wěn)定、科學(xué)的消費(fèi)觀念，自控能力不強(qiáng)，隨機(jī)消費(fèi)、沖動(dòng)消費(fèi)、跟風(fēng)消費(fèi)現(xiàn)象突出。

從家校教育看，對(duì)大學(xué)生消費(fèi)狀況與消費(fèi)心理關(guān)注不夠，引導(dǎo)缺失。在家庭中，家長(zhǎng)對(duì)孩子需求的一味滿足滋長(zhǎng)了消費(fèi)攀比心理；在學(xué)校，對(duì)學(xué)生文化知識(shí)、能力素質(zhì)的培養(yǎng)處于主要位置，教師對(duì)學(xué)生的消費(fèi)狀況和消費(fèi)心理缺乏關(guān)心和重視，針對(duì)性教育不足，對(duì)艱苦樸素傳統(tǒng)的教育普遍淡化。

從社會(huì)影響看，消費(fèi)文化發(fā)生整體性變化，享樂(lè)主義、奢侈浪費(fèi)等不良社會(huì)風(fēng)氣有所抬頭。隨著科技發(fā)達(dá)、信息通暢、渠道多元，時(shí)尚的形成和流行更為快捷，影響更為深入。與其相應(yīng)，大眾消費(fèi)文化快速變化，從追求“物美價(jià)廉”到注重“彰顯身份”，從量入為出到超前消費(fèi)、借貸消費(fèi)。在拜金主義、物質(zhì)主義等思潮裹挾中，大學(xué)生的心理認(rèn)知與價(jià)值判斷受到強(qiáng)烈沖擊，消費(fèi)行為失范時(shí)有發(fā)生。

從網(wǎng)絡(luò)環(huán)境看，網(wǎng)購(gòu)平臺(tái)智能化發(fā)展助推網(wǎng)絡(luò)消費(fèi)普及，消費(fèi)主義網(wǎng)絡(luò)滲透力增強(qiáng)。隨著5G網(wǎng)絡(luò)的應(yīng)用和完善，網(wǎng)購(gòu)平臺(tái)蓬勃發(fā)展，通過(guò)“集贊、秒殺、砍價(jià)、紅包”等方式刺激消費(fèi)，并借助算法推薦適合大學(xué)生口味的商品。同時(shí)，互聯(lián)網(wǎng)為消費(fèi)主義思潮滲透?jìng)鞑ヌ峁┝丝旖蓦[蔽的平臺(tái)，部分商家倡導(dǎo)“超前消費(fèi)”“享樂(lè)消費(fèi)”，打著消費(fèi)共享的幌子，把控網(wǎng)絡(luò)消費(fèi)話語(yǔ)權(quán)；一些平臺(tái)提供的“先購(gòu)物后付款”消費(fèi)體驗(yàn)同“校園貸”“網(wǎng)貸”等非法借貸現(xiàn)象相互交織，容易誘發(fā)大學(xué)生的非理性消費(fèi)行為。

4、家校社會(huì)合力糾治非理性消費(fèi)

強(qiáng)化法治力量，為大學(xué)生營(yíng)造健康清朗的消費(fèi)環(huán)境。完善消費(fèi)安全法律法規(guī)，規(guī)范市場(chǎng)秩序，營(yíng)造良好的社會(huì)消費(fèi)環(huán)境；加強(qiáng)消費(fèi)安全綜合治理，借助大數(shù)據(jù)等技術(shù)及時(shí)研判大學(xué)生網(wǎng)貸行為，從源頭切斷消費(fèi)主義思潮的傳播路徑，不斷凈化網(wǎng)絡(luò)消費(fèi)環(huán)境；嚴(yán)格落實(shí)《關(guān)于進(jìn)一步規(guī)范大學(xué)生互聯(lián)網(wǎng)消費(fèi)貸款監(jiān)督管理工作的通知》等相關(guān)規(guī)定，嚴(yán)厲打擊校園貸、網(wǎng)貸等出現(xiàn)的違法行為；構(gòu)建協(xié)同共治的網(wǎng)絡(luò)空間生態(tài)秩序，形成政府、社會(huì)和高校協(xié)同共治體系。

加強(qiáng)宣傳引導(dǎo)，提升大學(xué)生及全社會(huì)消費(fèi)文化素養(yǎng)。堅(jiān)持用主流文化引領(lǐng)消費(fèi)文化，塑造健康的消費(fèi)生態(tài)。防止宣揚(yáng)沉湎享樂(lè)、拜金傾向的低俗文化產(chǎn)品傳播，通過(guò)全媒體手段廣泛傳揚(yáng)勤儉節(jié)約、艱苦樸素等傳統(tǒng)美德，引導(dǎo)大學(xué)生正確認(rèn)識(shí)網(wǎng)絡(luò)消費(fèi)主義本質(zhì)和危害，培養(yǎng)科學(xué)理財(cái)意識(shí)，養(yǎng)成勤儉節(jié)約作風(fēng)，形成正確消費(fèi)觀念，真正做到理性消費(fèi)。

發(fā)揮家校作用，幫助大學(xué)生形成科學(xué)消費(fèi)理念與習(xí)慣。用家庭美德滋養(yǎng)大學(xué)生個(gè)人品德，將消費(fèi)教育融入節(jié)水節(jié)電、“光盤(pán)行動(dòng)”等日常生活小事當(dāng)中，通過(guò)家長(zhǎng)以身作則、勤儉節(jié)約，不斷增強(qiáng)節(jié)儉養(yǎng)德的生活理念和行為方式。高校應(yīng)加強(qiáng)對(duì)大學(xué)生的金錢(qián)觀、人生觀、價(jià)值觀教育，將消費(fèi)教育融入思想政治教育全過(guò)程，通過(guò)開(kāi)展勞動(dòng)教育、節(jié)約教育等，倡導(dǎo)適度消費(fèi)；加強(qiáng)理財(cái)教育，通過(guò)設(shè)立理財(cái)類課程、講堂、活動(dòng)等形式，幫助學(xué)生進(jìn)行財(cái)務(wù)規(guī)劃、規(guī)范理財(cái)行為。同時(shí)，增強(qiáng)家校互動(dòng)，共同關(guān)注大學(xué)生思想行為，提高消費(fèi)教育的針對(duì)性和時(shí)效性。

發(fā)揮市場(chǎng)力量，壯大健康積極的新型消費(fèi)業(yè)態(tài)，引導(dǎo)大學(xué)生合理釋放消費(fèi)需求。針對(duì)大學(xué)生的個(gè)性化、多樣化消費(fèi)需求，應(yīng)不斷創(chuàng)新消費(fèi)模式，引導(dǎo)大學(xué)生積極參與文化文旅消費(fèi)、網(wǎng)絡(luò)新型消費(fèi)、科技智能化產(chǎn)品消費(fèi)。要借助新技術(shù)、新樣態(tài)，持續(xù)改進(jìn)商品功能、展現(xiàn)商品內(nèi)在價(jià)值，打造品質(zhì)型消費(fèi)熱點(diǎn)；升級(jí)個(gè)性化服務(wù)模式，讓大學(xué)生得到積極陽(yáng)光的消費(fèi)體驗(yàn)；搭建文化旅游消費(fèi)云平臺(tái)，創(chuàng)新文化旅游商品，著力打造一批符合青年興趣的文旅景點(diǎn)、文化產(chǎn)品，把大學(xué)生的消費(fèi)潛力引導(dǎo)到富有文化含量、精神追求的領(lǐng)域中來(lái)。

消費(fèi)者報(bào)告 篇9

商品房是由房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)商統(tǒng)一設(shè)計(jì)，批量建造后，作為商品出售的房屋，通常是作為居民住宅。商品房一般擁有齊全的配套設(shè)施，如供水供電、綠化、停車位等。下面是小編為你帶來(lái)的消費(fèi)者購(gòu)買商品房的動(dòng)機(jī)調(diào)查報(bào)告 ，歡迎閱讀。

消費(fèi)者的購(gòu)買動(dòng)機(jī)一般有以下七種:(1)求實(shí)動(dòng)機(jī)(2)求全動(dòng)機(jī)(3)求廉動(dòng)機(jī)(4)求新動(dòng)機(jī)(5)求美動(dòng)機(jī)(6)求名動(dòng)機(jī)(7)求奇動(dòng)機(jī).

在消費(fèi)心理學(xué)中將消費(fèi)者的購(gòu)買動(dòng)機(jī)分為滿足生理需求的生理性購(gòu)買動(dòng)機(jī)和追求知識(shí)、美感、時(shí)尚等的心理性購(gòu)買動(dòng)機(jī)兩大類。在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)的社會(huì)中，消費(fèi)者出于單純的生理性購(gòu)買動(dòng)機(jī)或是心理性購(gòu)買動(dòng)機(jī)的行為已經(jīng)很少見(jiàn)了，通常是兩類動(dòng)機(jī)交織在一起，一類起主導(dǎo)作用，另一種起輔助作用。

一、 求實(shí)購(gòu)買動(dòng)機(jī)。

這種購(gòu)買動(dòng)機(jī)是以注重房屋的實(shí)際使用價(jià)值為主要目的一種動(dòng)機(jī)，具有這種動(dòng)機(jī)的客戶在購(gòu)買房屋時(shí)特別重視房屋的實(shí)際效用、功能質(zhì)量，講究經(jīng)濟(jì)實(shí)惠、而不大追求房屋的外觀、造型、色彩或發(fā)展商的名氣等。產(chǎn)生這種購(gòu)買動(dòng)機(jī)的原因主要有兩個(gè)方面：一是受經(jīng)濟(jì)條件的限制，二是受傳統(tǒng)消費(fèi)觀念和消費(fèi)習(xí)慣的影響，崇尚節(jié)儉、精打細(xì)算、講求實(shí)用、鄙視奢華等。這類客戶在選購(gòu)房屋時(shí)大都表現(xiàn)得比較認(rèn)真、細(xì)致，受外觀和廣告影響較小。在中老年消費(fèi)者中，這種購(gòu)買動(dòng)機(jī)的客戶比例相對(duì)較高，在推薦的時(shí)候應(yīng)多從房屋的性價(jià)比方面下手，戶型不一定是最好的，景觀也不一定是最美的，但對(duì)于客戶來(lái)說(shuō)絕對(duì)是最實(shí)用的，在給這樣的客戶做介紹時(shí)首先要想辦法了解到他的家庭情況，收支情況等，針對(duì)客戶的實(shí)際需求推薦經(jīng)濟(jì)實(shí)用的戶型。

二、 求新購(gòu)買動(dòng)機(jī)。

這是以注重房屋設(shè)計(jì)的新穎、奇特、時(shí)尚為主要目的的購(gòu)買動(dòng)機(jī)。具有這種動(dòng)機(jī)的客戶在購(gòu)買房屋時(shí)特別重視房屋的外觀、造型、色彩、戶型設(shè)計(jì)的創(chuàng)新、裝潢等，追求新奇、時(shí)髦和與眾不同，另外他們對(duì)于房屋所在的小區(qū)主題風(fēng)格也都較

為敏感，喜歡個(gè)性化的居住環(huán)境。具有這種動(dòng)機(jī)的人大都思想開(kāi)放，富于幻想，接受新事物快，一般在城市新興消費(fèi)者和時(shí)尚青年當(dāng)中較多。他們受廣告宣傳和社會(huì)環(huán)境的影響較大，在推薦時(shí)應(yīng)極力突出房屋的獨(dú)特之處，強(qiáng)調(diào)設(shè)計(jì)的個(gè)性化，對(duì)于一些功能新穎的附屬設(shè)施，也是推薦時(shí)的重點(diǎn)。另外，幫助客戶構(gòu)思房屋的`裝飾裝潢，提成一些獨(dú)到的設(shè)計(jì)方案能強(qiáng)化客戶的購(gòu)買欲望，特別是針對(duì)一些戶型不夠方正的房屋，這個(gè)方法很是有效，并且將這類戶型推薦給求新型的客戶，其接受程度也是較其他類型客戶來(lái)說(shuō)高很多的。

三、 求廉購(gòu)買動(dòng)機(jī)。

這是以注重房屋價(jià)格低廉，希望付出較少的貨幣而獲得較多物質(zhì)利益為主要特征的購(gòu)買動(dòng)機(jī)。這類客戶對(duì)價(jià)格特別重視，對(duì)價(jià)格的變化反映格外敏感，喜歡選購(gòu)低價(jià)、優(yōu)惠價(jià)、特價(jià)、折扣價(jià)的東西。具有這種購(gòu)買動(dòng)機(jī)的人，以經(jīng)濟(jì)收入較低的人為多。這與客戶本身的經(jīng)濟(jì)條件有關(guān)，但也不是絕對(duì)的，也有一些收入水平較高的客戶以買到特價(jià)、折扣價(jià)的東西為滿足。在購(gòu)買時(shí)他們多表現(xiàn)得猶豫，大多都抱著降價(jià)再買的心態(tài)而持幣觀望，又或是擔(dān)心在另一個(gè)地方還有更物美價(jià)廉的房子而遲遲下不了決心。針對(duì)這樣的客戶，我們不可能為了他單獨(dú)進(jìn)行降價(jià)銷售，但可以從反方向來(lái)提醒他觀望太久的結(jié)果就是價(jià)格沒(méi)降反而漲了，從多個(gè)角度去分析馬上就會(huì)漲價(jià)的原因，努力讓對(duì)方信服，目前購(gòu)買就是最優(yōu)惠的價(jià)格。另外可以利用手中的折扣去實(shí)現(xiàn)交易的達(dá)成，但要注意的是折扣不可以放得太多太快，不然反而會(huì)讓對(duì)方認(rèn)為還有更大的還價(jià)空間而將成交壓后。

四、 自我表現(xiàn)購(gòu)買動(dòng)機(jī)。

這是一種以顯示地位、身份和財(cái)富為主要目的的購(gòu)買動(dòng)機(jī)。這類客戶在選購(gòu)房屋時(shí)不太重視消費(fèi)支出的實(shí)際效用，而格外重視由此而表現(xiàn)出的社會(huì)象征意義。具有這類動(dòng)機(jī)的人，在享有一定社會(huì)地位的政府和社會(huì)各界名流中比較多見(jiàn)，他們本身對(duì)于生活的要求較高，喜歡有品位和檔次的東西來(lái)顯現(xiàn)自己的生活質(zhì)量，對(duì)于居住環(huán)境更是希望能高人一等，體現(xiàn)自身的尊貴。他們一般不太在乎價(jià)格的高低但卻很在意房屋的品質(zhì)，在房屋的設(shè)計(jì)，小區(qū)環(huán)境等方面要求頗高，對(duì)于周邊的環(huán)境和居住人群也是他們關(guān)心的問(wèn)題。在推薦時(shí)應(yīng)就建筑的大氣和細(xì)節(jié)處理方面著手，不論介紹什么都要時(shí)時(shí)緊記讓對(duì)方認(rèn)為這是最能體現(xiàn)他身份的設(shè)計(jì)，對(duì)于這樣的客戶，一般比較享受受人追捧的虛榮感，所以適當(dāng)?shù)姆畛惺亲屨麄€(gè)成交過(guò)程加快的調(diào)和劑。另外也有一部分好勝型的客戶會(huì)帶著一種爭(zhēng)強(qiáng)好勝或與他人攀比的心理來(lái)選購(gòu)房屋，對(duì)于這樣的客戶只要告訴他在我們這邊成交的大部分都是有錢(qián)有身份有檔次就像他一樣的客戶時(shí)他都會(huì)多少心動(dòng)，又或是告訴他很多人想買但都沒(méi)買到，很多人想買但卻買不起時(shí)錢(qián)就會(huì)在他包里揣不住了。

在實(shí)際銷售過(guò)程中，購(gòu)買房屋的起因總是受一定的購(gòu)買動(dòng)機(jī)所支配，但又往往不是某種單一的動(dòng)機(jī)，而是以不同組合方式交互作用的各種各樣的動(dòng)機(jī)體系。在這當(dāng)中，既有主導(dǎo)性的購(gòu)買動(dòng)機(jī)，又有輔助性的購(gòu)買動(dòng)機(jī)；既有明顯清晰的購(gòu)買動(dòng)機(jī)，又有隱蔽模糊的購(gòu)買動(dòng)機(jī)；既有冷靜的、理性的購(gòu)買動(dòng)機(jī)，又有沖動(dòng)的、偶然的購(gòu)買動(dòng)機(jī)。作為置業(yè)的顧問(wèn)就要針對(duì)客戶購(gòu)買主導(dǎo)動(dòng)機(jī)指向，運(yùn)用各種手段和方法進(jìn)行誘導(dǎo)，使客戶購(gòu)買動(dòng)機(jī)得到強(qiáng)化，對(duì)房屋產(chǎn)生喜歡傾向，最終采取購(gòu)買行為。

免費(fèi)防疫實(shí)踐報(bào)告13篇

經(jīng)驗(yàn)告訴我們，成功是留給有準(zhǔn)備的人。在日常的學(xué)習(xí)工作中，幼兒園教師都會(huì)提前準(zhǔn)備一些能用到的資料。資料主要是指生活學(xué)習(xí)工作中需要的材料。參考資料有助于我們的工作進(jìn)一步發(fā)展。你是否收藏了一些有用的幼師資料內(nèi)容呢？相信你應(yīng)該喜歡小編整理的免費(fèi)防疫實(shí)踐報(bào)告13篇，但愿對(duì)你的學(xué)習(xí)工作帶來(lái)幫助。

免費(fèi)防疫實(shí)踐報(bào)告 篇1

2019年末，突如其來(lái)的新冠肺炎席卷全球，人們?cè)镜纳罟?jié)奏被打亂，為防止疫情擴(kuò)散，人們聽(tīng)從黨中央組織安排，待在家中，減少外出。面對(duì)這樣嚴(yán)峻的防控形勢(shì)，院士、醫(yī)生、護(hù)士、建筑工人等不懼危險(xiǎn)堅(jiān)守在一線，努力研制疫苗，照顧病人，為他們建造“防護(hù)屋”……人民群眾也在背后默默的付出，捐款捐物、不外出等。經(jīng)過(guò)不懈努力，疫情終于得到了控制，新感染人數(shù)不斷減少，我國(guó)也在2020年2月中旬逐步實(shí)施復(fù)工復(fù)產(chǎn)。雖然現(xiàn)在疫情基本得到控制，但我們還是要做好基本防護(hù)，了解必要的疫情相關(guān)知識(shí)，為社會(huì)，為國(guó)家做貢獻(xiàn)。

在暑假期間，我計(jì)劃在家鄉(xiāng)附近對(duì)人民群眾進(jìn)行調(diào)查，了解他們對(duì)疫情的關(guān)注度，與他們交流防護(hù)措施，并向他們宣傳一些疫情小知識(shí)，盡我們所能為社會(huì)做出一點(diǎn)貢獻(xiàn)。在調(diào)查前，通過(guò)對(duì)部分人的了解，發(fā)現(xiàn)他們?nèi)鄙倩镜囊咔橹R(shí)，比如，他們不知道紗布口罩不具備防護(hù)能力，不知道口罩2-4小時(shí)后要丟掉，不知道一次戴多層口罩并不能更好的防護(hù)，不知道新冠的多種傳播方式等，這次的實(shí)踐活動(dòng)就針對(duì)這些疫情小知識(shí)，讓人們更深入地了解新冠肺炎，做好防護(hù)措施。另一方面，大學(xué)生作為當(dāng)代青年，有必要具備實(shí)踐能力，將理論知識(shí)轉(zhuǎn)化為實(shí)踐，增強(qiáng)解決問(wèn)題的能力。大學(xué)生以課堂學(xué)習(xí)為主要學(xué)習(xí)方式，這對(duì)大學(xué)生來(lái)說(shuō)很重要，但這些理論知識(shí)并不代表大學(xué)生的實(shí)際技能，而書(shū)本上的知識(shí)往往也難以直接運(yùn)用于現(xiàn)實(shí)生活之中。通過(guò)走訪，調(diào)查，宣傳等使大學(xué)生接近社會(huì)，同時(shí)使他們能夠把抽象的理論知識(shí)逐漸轉(zhuǎn)化為解決實(shí)際生活中問(wèn)題的能力。鍛煉我們大學(xué)生的專業(yè)實(shí)踐能力，動(dòng)手能力，實(shí)際操作能力，真正可以做到學(xué)以致用，服務(wù)社會(huì)。

家庭是離我們最近的地方，也是與我們關(guān)聯(lián)最深、接觸最多的地方，從“家”出發(fā)，從自我做起，讓我們的親人更多地了解關(guān)于新冠的小知識(shí)，教育引導(dǎo)他們正確認(rèn)識(shí)，仔細(xì)辨別核實(shí)網(wǎng)絡(luò)信息，堅(jiān)決抵制散布謠言。同時(shí)讓家里的“小花朵”們學(xué)習(xí)到一些抗疫的小常識(shí)，在面對(duì)疫情時(shí)如何保護(hù)好自己，學(xué)會(huì)正確的佩戴口罩這一隔絕病毒的最簡(jiǎn)單有效的方式。在這個(gè)特殊的時(shí)期里，他們沒(méi)能去學(xué)校上學(xué)，而是待在家里面和爸爸媽媽、爺爺奶奶一起度過(guò)，最美的白衣天使、最帥的白衣戰(zhàn)士和鐘xx爺爺是他們最深刻的記憶；有的志愿者走進(jìn)鄰里街坊，與他們共同探討疫情知識(shí)和防控措施，了解到人們?cè)谝咔槠陂g的生活方式。志愿者們了解到大部分人在疫情期間，為自己和他人的安全，沒(méi)有隨意的走親訪友、逛街旅游，就連得的僅是平常的小感冒出門(mén)時(shí)都會(huì)很謹(jǐn)慎，出門(mén)散步更是則是能免則免。由于疫情延續(xù)的時(shí)間長(zhǎng)，有些人也時(shí)常被忐忑不安的焦慮心理困擾著，口罩短缺的情況也時(shí)有出現(xiàn)；也有志愿者走進(jìn)了社區(qū)，詢問(wèn)那些經(jīng)營(yíng)“地?cái)偨?jīng)濟(jì)”的商販們，疫情期間在家里和以往有什么不同，以及此次疫情給他們所帶來(lái)的影響。當(dāng)然，我們不止局限于身邊的人，熱鬧繁華的街頭，他們與我們分享疫情期間的生活，和在疫情期間所做的改變；公交車上見(jiàn)微知著，上車戴口罩，出示健康碼，測(cè)量體溫，有條不紊的進(jìn)行著疫情防控；讀書(shū)聲滿滿的輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)，已經(jīng)恢復(fù)正常運(yùn)行的駕校里，都有我們的身影。這次實(shí)踐活動(dòng)不僅僅是一次問(wèn)卷調(diào)查，也是一次有效的向大家科普，宣傳防疫小知識(shí)的方式。

通過(guò)這次實(shí)踐活動(dòng)我們了解到，作為一名在校大學(xué)生，實(shí)踐是學(xué)生接觸社會(huì)，了解社會(huì)，服務(wù)社會(huì)，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)實(shí)踐自我的最好途徑。親身實(shí)踐，而不是閉門(mén)造車。實(shí)現(xiàn)了從理論到實(shí)踐再到理論的飛躍。增強(qiáng)了認(rèn)識(shí)問(wèn)題，分析問(wèn)題，解決問(wèn)題的能力。為認(rèn)識(shí)社會(huì)，了解社會(huì)，步入社會(huì)打下了良好的基矗同時(shí)還需我們?cè)谝院蟮膶W(xué)習(xí)中用知識(shí)武裝自己，用書(shū)本充實(shí)自己，為以后服務(wù)社會(huì)打下更堅(jiān)固的基礎(chǔ)!

免費(fèi)防疫實(shí)踐報(bào)告 篇2

我對(duì)中國(guó)在疫情中的擔(dān)當(dāng)感到驕傲自豪，同時(shí)也對(duì)新型冠狀病毒有了更進(jìn)一步的了解和認(rèn)識(shí)，以及學(xué)習(xí)并掌握了預(yù)防措施。

磨難壓不垮、奮起正當(dāng)時(shí)。在舉國(guó)上下萬(wàn)眾一心、眾志成城做好新冠肺炎疫情防控工作的特殊時(shí)刻，我們不能親臨主戰(zhàn)場(chǎng)，但我們能堅(jiān)持在大戰(zhàn)中堅(jiān)定信心、不負(fù)韶華。

首先，新型冠狀病毒是一個(gè)大型病毒家族。因?yàn)楸砻娴耐蛊鹣駠?guó)王頭上的王冠，所以叫冠狀病毒。它是目前已知的第七種可以感染人的冠狀病毒。感染人群一般出現(xiàn)咳嗽、發(fā)燒、頭疼、胸悶等癥狀。

其次，新型冠狀病毒肺炎雖然來(lái)勢(shì)洶洶，給我們的生活都蒙上了厚厚的陰影。但是，作為學(xué)生的我們，要把這次的疫情當(dāng)作是一種學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，去學(xué)習(xí)前輩這種處變不驚，舍己為人的精神，我們要利用好這個(gè)機(jī)會(huì)，靜下來(lái)想一想自己的人生規(guī)劃，樹(shù)立正確的人生觀，價(jià)值觀。把我們的祖國(guó)建設(shè)得更強(qiáng)大，是我們每個(gè)人的使命。另外，還要學(xué)會(huì)如何做好防護(hù)措施：第一，盡量不出門(mén)，如果必須去公共場(chǎng)所記得佩戴口單;第二，要經(jīng)常洗手，第三，不要過(guò)度疲勞，這樣會(huì)降低免疫力。

疫情在全球的蔓延速度之快，威力之猛，使得世界不斷聚焦中國(guó)防控疫情的成功經(jīng)驗(yàn)，認(rèn)為中國(guó)采取“最勇敢、最靈活和最積極的”嚴(yán)格防控措施，有效遏制疫情，為世界公共衛(wèi)生事業(yè)作出重要貢獻(xiàn)。中國(guó)戰(zhàn)“疫”的速度、決心和力度是世界的榜樣，應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)中國(guó)的應(yīng)對(duì)措施。

中國(guó)有著非凡的基建和制度，迅速組織人力開(kāi)展大規(guī)模的工程、建立“發(fā)熱門(mén)診”、迅速隔離感染者、鼓勵(lì)在線醫(yī)療、關(guān)閉學(xué)校、為隔離在家的人們配送醫(yī)藥和食物等?？茖W(xué)技術(shù)成防疫急先鋒，救援機(jī)器人、無(wú)人機(jī)、人工智能等技術(shù)用于防疫?！霸谂c新冠病毒抗擊的戰(zhàn)斗中，中國(guó)部署了消毒機(jī)器人、智能頭盔、配備熱像儀的無(wú)人機(jī)和先進(jìn)的面部識(shí)別軟件。一些外賣平臺(tái)利用機(jī)器人將食物從餐廳送到外賣配送員和顧客手上。

中國(guó)的學(xué)校停課不停學(xué)，數(shù)百萬(wàn)學(xué)生每天通過(guò)直播軟件上課。疫情下的許多行業(yè)仍然保持繁榮，包括健身、廚藝和音樂(lè)等線上課堂。

疫情如令，責(zé)任如山。在這場(chǎng)眾志成城、同仇敵愾的戰(zhàn)斗中，中國(guó)人民的團(tuán)結(jié)信念和責(zé)任感令世界印象深刻。

經(jīng)過(guò)一堂思政課的教導(dǎo)，我明白了許多。明白了少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立的道理，明白了愛(ài)國(guó)的意義。這不僅僅是一堂課，更是對(duì)我們?nèi)松囊I(lǐng)。

看完這個(gè)全國(guó)大學(xué)生疫情防控思政大課后，一定會(huì)注意疫情，增強(qiáng)疫情意識(shí)我們雖然不能“親近戰(zhàn)場(chǎng)”但是我們永遠(yuǎn)是國(guó)家、武漢、的后勤部隊(duì)。中國(guó)加油!武漢加油!鐘院長(zhǎng)加油!希望疫情早點(diǎn)結(jié)束，早點(diǎn)能夠回學(xué)校，早點(diǎn)回到我們學(xué)校上課。最后為逆行的勇士們祈福，平安歸來(lái)!加油武漢!加油中國(guó)!

免費(fèi)防疫實(shí)踐報(bào)告 篇3

為了深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十七屆六中全會(huì)和省八次黨代會(huì)精神，以及落實(shí)校團(tuán)委對(duì)于寒假實(shí)踐活動(dòng)的指示。我們團(tuán)隊(duì)迅速搜尋活動(dòng)地點(diǎn)，定制活動(dòng)方案，確定活動(dòng)地點(diǎn)。

1月四號(hào)早晨，天還不是很明朗，我們團(tuán)隊(duì)早早的在學(xué)校超市門(mén)口集合。最后一致決定步行至目的地――唐山圖書(shū)館。雖然天氣很冷，但一想到我們將要做的事，我們不免熱血沸騰。

在路上，隊(duì)長(zhǎng)根據(jù)活動(dòng)方案提出以下關(guān)于如何服務(wù)圖書(shū)館的要點(diǎn)：

1.幫助圖書(shū)館清潔，使讀者有一個(gè)更加舒適的環(huán)境。

2.幫助圖書(shū)館整理書(shū)架，讓讀者更加快速找尋自己想要的圖書(shū)。

3.為讀者在圖書(shū)館做圖書(shū)導(dǎo)引，使讀者能找到適合自己的讀本。

一走進(jìn)圖書(shū)館，一股書(shū)卷氣撲面而來(lái)，館內(nèi)工作人員很親切的和我們攀談起來(lái)。通過(guò)交流，我們了解到：唐山圖書(shū)館是唐山市最大的公共圖書(shū)館，始建于1956年，藏書(shū)類別齊全，數(shù)量頗多。之后，我們向工作人員說(shuō)明我們的來(lái)意，他們迅速的做了安排，并且準(zhǔn)備了足夠的清潔工具。我們?cè)隗@嘆于他們的工作效率的同時(shí)，又感到欣慰。唐山圖書(shū)館正是有了這些不辭辛勞的工作人員，才有了如今人人稱道的文明圖書(shū)館。

開(kāi)始工作了。根據(jù)計(jì)劃行事，第一步，清潔圖書(shū)館。隊(duì)長(zhǎng)將我們分成兩人一小隊(duì)，給與每個(gè)隊(duì)的工作范圍。如此一來(lái)，就不會(huì)產(chǎn)生清潔遺漏或者重復(fù)這種情況了，因而大大地提高了我們的工作效率。在工作中，每個(gè)人都拿著抹布，認(rèn)認(rèn)真真地擦洗著書(shū)架，從最低到最高，

從側(cè)面到正面，任何一個(gè)死角都不會(huì)放過(guò)。或許有的地方少有人涉獵而造成灰塵較多，但我們不會(huì)感到絲毫的不悅，因?yàn)槲覀冊(cè)缫巡皇菧厥依锏幕ǘ?，而是不怕苦，不怕臟，樂(lè)于助人的九零后。

清潔的工作在大家的努力下很快就完成了。但因?yàn)椴料吹镁壒剩孛嫔弦呀?jīng)稍有積水了，為防止讀者不注意而跌倒，我們立刻將此事反映給工作人員，他們很快拿來(lái)了警示牌放于門(mén)口。這時(shí)已經(jīng)開(kāi)始有讀者來(lái)圖書(shū)館了，看著他們拿圖書(shū)時(shí)露出的滿意的微笑，我們的疲勞立刻煙消云散了！

整理書(shū)架的工作依序進(jìn)行著，依然是之前清潔時(shí)所分出的小隊(duì)和范圍。因?yàn)闀?shū)一般都擺放的整齊有序，所以我們的主要任務(wù)是找尋那些放置錯(cuò)誤的書(shū)籍。但是，我們對(duì)圖書(shū)館并不是很熟悉，所以我們只能先把各自的位置放錯(cuò)的書(shū)籍拿出來(lái)，然后再集合，通過(guò)其它小分隊(duì)來(lái)知道其正確的位置。雖然工作繁瑣，但因?yàn)槲覀兊哪托暮捅舜碎g的親密合作，我們還是用了最短的時(shí)間將其完成。

這時(shí)圖書(shū)館的人漸漸多了，很多來(lái)圖書(shū)館淘書(shū)的人顯得很迷茫。所以，我們的第三項(xiàng)工作開(kāi)始了。我們的人立即分散，在之前整理書(shū)架的基礎(chǔ)上已經(jīng)大致的了解了各類書(shū)籍的位置，所以幫讀者推薦書(shū)籍以及找尋書(shū)并沒(méi)有太多的障礙?；蛟S有的讀者有些許害羞不敢來(lái)問(wèn)我們，所以我們決定主動(dòng)出擊。我們通過(guò)咨詢年齡，興趣愛(ài)好，以及平時(shí)看書(shū)時(shí)間，來(lái)向他們推薦書(shū)籍。遇到找書(shū)，放書(shū)的，我們主動(dòng)去幫他們。雖然我們?cè)趫D書(shū)館內(nèi)忙碌服務(wù)，但我們都盡量保持著圖書(shū)館應(yīng)有的安靜，只為讀者能在圖書(shū)館內(nèi)能接收更多的知識(shí)。

工作的時(shí)間是最快的，不知不覺(jué)已到了結(jié)束的時(shí)間了。我們臨走時(shí)，圖書(shū)館工作人員對(duì)我們表明謝意，并且歡迎我們到圖書(shū)館借書(shū)看書(shū)以及希望下次能還有機(jī)會(huì)為圖書(shū)館做志愿者服務(wù)。我們也非常感謝他們能給與我們這個(gè)社會(huì)實(shí)踐的機(jī)會(huì)，并且對(duì)于他們的工作態(tài)度，我們也是非常欽佩的。

在這次社會(huì)實(shí)踐中，或許我們做的還不夠好，不夠多，但是我們從中收獲了許多。在工作中，我們學(xué)會(huì)了摒棄個(gè)人主義，多吸取他人的建議，不懂得多去問(wèn)。做事的時(shí)候要非常細(xì)心觀察，因?yàn)殄e(cuò)誤并不可怕，可怕的是沒(méi)有發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤的眼睛，一旦遇到問(wèn)題，要努力去解決，實(shí)在超過(guò)自身能力的，我們學(xué)會(huì)了求助于他人。雖然我們團(tuán)隊(duì)由于第一次合作，很多時(shí)候有一些小矛盾，并且配合也不夠默契，但是正因?yàn)槿绱瞬胖榔綍r(shí)友情積累有多重要。因此在以后的日子里，我們會(huì)更加的去團(tuán)結(jié)友愛(ài)，并且多參加團(tuán)體活動(dòng)。

免費(fèi)防疫實(shí)踐報(bào)告 篇4

在2020年剛開(kāi)始，各家各戶還處于新春大吉的氛圍中，一場(chǎng)沒(méi)有硝煙的防疫戰(zhàn)爭(zhēng)，卻悄悄打響。新型冠狀病毒如洪水猛獸一般席卷了武漢，也影響了從武漢歸家的人們，我的家鄉(xiāng)--xx市，也受到了一定程度的影響。

都說(shuō)危難之中方顯真英雄，來(lái)自全國(guó)各個(gè)醫(yī)院的醫(yī)生護(hù)士組成隊(duì)伍，前往武漢，不同領(lǐng)域的專家聚集在一起共同研究對(duì)策，雖遠(yuǎn)離戰(zhàn)斗的主戰(zhàn)場(chǎng)，我也想為自己身邊的人做出貢獻(xiàn)，作出一名學(xué)生干部帶頭作用。

每天早上天不亮，就已經(jīng)有兩位年紀(jì)比我大的黨員在卡點(diǎn)進(jìn)行值班，他們兩個(gè)每天到的最早，堅(jiān)持時(shí)間也是最長(zhǎng)的，給我們起著極好的帶頭作用，我在早晨八點(diǎn)的時(shí)候到達(dá)卡點(diǎn)，進(jìn)行3小時(shí)的值班。戴好口罩，手拿酒精消毒劑，體溫計(jì)，這就是我們的樣子。

我的工作是在社區(qū)主要路口進(jìn)行設(shè)卡排查，進(jìn)出的行人車輛都要進(jìn)行簽到詳細(xì)信息。剛一開(kāi)始，來(lái)往的人依舊很多，在卡點(diǎn)進(jìn)行工作的人們要對(duì)來(lái)往的人進(jìn)行勸誡，“少出門(mén)，少聚集，少走親戚?！彪m說(shuō)話很簡(jiǎn)單，但有很多的居民表示為什么不讓走親戚，為什么車還不能進(jìn)入。作為一個(gè)工作者，我們?yōu)榱吮Ｗo(hù)廣大居民的身體健康，也是下了很大的決心，這次的疫情傳染快，傳染能力強(qiáng)，不止新聞天天播報(bào)，社區(qū)也在每天廣播。在國(guó)家每天的報(bào)道，社區(qū)每天的宣傳，我們每天的工作終于有了成效，人人盡量不出門(mén)，出門(mén)都要帶著口罩，有一天上午出去的人只有二十位。這讓我們有了很大的信心。再到習(xí)近平總書(shū)記發(fā)表的防疫重要講話，一定要加強(qiáng)疫情防控。我們確定了每天做好登記，勸誡居民少出門(mén)，是有意義的。

到后來(lái)，過(guò)往的行人不再抱怨，反而對(duì)我們噓寒問(wèn)暖，詢問(wèn)我們?cè)趺丛谶@樣的環(huán)境堅(jiān)持這么多天的。其實(shí)沒(méi)有多少道理，只是想多盡一份自己的綿薄之力，戰(zhàn)斗在最前線的醫(yī)生最開(kāi)心的事情是看到病人出院，而我最開(kāi)心的事情是大家能自覺(jué)地登記出入情況，眉頭不再緊鎖。

“人們自覺(jué)進(jìn)行隔離，能不出門(mén)就不出門(mén)，絕不給國(guó)家添麻煩?！边@句話我是感觸極深的，只要人民自覺(jué)意識(shí)提升了，再加上志愿者，醫(yī)生，工作人員的治療和管控，這場(chǎng)新型冠狀病毒的戰(zhàn)斗我們就一定能夠打贏。在黨和國(guó)家的領(lǐng)導(dǎo)下，從自身做起，從身邊做起，積極面對(duì)，堅(jiān)持到底。春風(fēng)吹來(lái)了，這場(chǎng)疫情的結(jié)束，還會(huì)遠(yuǎn)嗎?

免費(fèi)防疫實(shí)踐報(bào)告 篇5

防疫課外實(shí)踐報(bào)告

2020年，新冠疫情在全球肆虐，給人們的生命安全帶來(lái)了巨大的威脅。在這場(chǎng)突如其來(lái)的疫情面前，我以一名年輕的大學(xué)生的身份，深刻地感受到了健康與生命的珍貴，也深刻體味到了全人類面對(duì)災(zāi)難時(shí)的偉大和團(tuán)結(jié)。在防疫期間，我積極參與了多項(xiàng)課外實(shí)踐活動(dòng)，想通過(guò)本報(bào)告記錄下我所經(jīng)歷的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，以及我對(duì)于疫情防控的體悟和思考。

一、志愿服務(wù)

志愿服務(wù)是我最先參與的一項(xiàng)課外實(shí)踐。2月份以來(lái)，聯(lián)合我們學(xué)院的學(xué)生會(huì)和共青團(tuán)，我們組織了一些志愿服務(wù)的活動(dòng)，幫助社區(qū)和在武漢支援的醫(yī)療隊(duì)。我們?yōu)樾^(qū)居民提供物資發(fā)放服務(wù)，幫助文件傳遞和信息發(fā)布服務(wù)等。在武漢支援的醫(yī)療隊(duì)我們?yōu)樗麄兲峁┪乃嚤硌荩砂l(fā)物品等。以及一些心理咨詢與支持服務(wù)等。雖然現(xiàn)場(chǎng)環(huán)境復(fù)雜，防疫措施森嚴(yán)，但是我們依然覺(jué)得自己成就了很多，有達(dá)到貢獻(xiàn)力量的目的，也讓自己對(duì)生命有了更多敬畏感和責(zé)任感。

二、線上科普

防疫期間，許多人對(duì)于新冠病毒和防疫措施仍存在不了解或誤解。由此，我們學(xué)院的學(xué)生會(huì)和愛(ài)心協(xié)會(huì)合作，在網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)上推出了線上科普系列活動(dòng)。我們邀請(qǐng)了專家來(lái)講解疫情的基本情況、科學(xué)防護(hù)、生命敬畏等相關(guān)內(nèi)容。我們?cè)谖⑿殴娞?hào)，抖音平臺(tái)，weibo上播報(bào)，制作短視頻以及海報(bào)等形式宣傳。在科普系列活動(dòng)中，我做了一些翻譯工作和文字創(chuàng)作，也讓我充分接觸到了科普領(lǐng)域的工作，以后會(huì)在這方面加入更多的努力。

三、自我防護(hù)與宣傳

防疫期間，身體健康的我們也不能掉以輕心。為了做好自我防護(hù)措施，我密切關(guān)注社區(qū)和學(xué)校防疫措施，加強(qiáng)對(duì)于公共場(chǎng)所和個(gè)人衛(wèi)生的注意力，做好個(gè)人防護(hù)工作，避免出現(xiàn)交叉感染的風(fēng)險(xiǎn)。同時(shí)，也根據(jù)自己的實(shí)際情況，向親友和社交媒體上發(fā)布一些宣傳性質(zhì)的信息，提醒人們保持警惕并做好防護(hù)。

四、班級(jí)和社團(tuán)組織的防疫行動(dòng)

在家遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)期間，我們班級(jí)和社團(tuán)還開(kāi)展了一些防疫行動(dòng)。班級(jí)組織大家分享自己的廚藝和做菜經(jīng)驗(yàn)，不僅讓大家感受到了家庭生活的溫暖，還學(xué)到了很多防疫知識(shí)。社團(tuán)則開(kāi)展了線上的學(xué)習(xí)和分享交流活動(dòng)，交流解決等活動(dòng)。這樣的活動(dòng)使我們班級(jí)社團(tuán)之間的聯(lián)系更加親密，有一種共同抗擊疫情的感覺(jué)。

總結(jié)

在這場(chǎng)防疫期間，我通過(guò)各種形式參加了多項(xiàng)課外實(shí)踐活動(dòng)。我意識(shí)到，當(dāng)面對(duì)突如其來(lái)的危機(jī)時(shí)，我們每一個(gè)人都有責(zé)任和義務(wù)盡我們的一份力。通過(guò)我的經(jīng)歷，我得到了一些啟示：首先，個(gè)人健康和生命安全至關(guān)重要，并且我們有責(zé)任保護(hù)自己和他人的生命安全；其次，志愿服務(wù)和科普宣傳等公共活動(dòng)，對(duì)于讓人們了解更多關(guān)于疫情的有效信息并發(fā)揮個(gè)人的力量發(fā)揮至關(guān)重要。在這次活動(dòng)中，我學(xué)到了如何與他人合作，并向他人傳輸正確的信息。最后，我希望我們每一個(gè)人都能夠時(shí)刻保持高度的警惕性和防護(hù)意識(shí)，這樣我們才能夠更好地迎接未來(lái)的挑戰(zhàn)。

免費(fèi)防疫實(shí)踐報(bào)告 篇6

大學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐，了解社會(huì)、認(rèn)識(shí)國(guó)情社情，增長(zhǎng)才干、奉獻(xiàn)社會(huì)，鍛煉毅力、培養(yǎng)品格，具有不可替代的重要作用，同時(shí)對(duì)于加強(qiáng)自身獨(dú)立性也有十分大的意義。社會(huì)實(shí)踐是每一個(gè)大學(xué)生必須擁有的一段經(jīng)歷，我們可以在實(shí)踐中了解社會(huì)，實(shí)踐中也有很多課堂上學(xué)不到的知識(shí)，為我們以后走向社會(huì)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。大二的時(shí)候，我印象最為深刻的一次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是上海市血液中心志愿者，此次實(shí)踐的的具體內(nèi)容為：

在血液中心的工作不僅僅能讓志愿者體驗(yàn)到幫助別人的那種滿足感，同時(shí)還能學(xué)習(xí)到很多書(shū)本上學(xué)習(xí)不到的知識(shí)，比如獻(xiàn)血的分類、要求等等。這里的工作環(huán)境相對(duì)舒適，能夠充分鍛煉志愿者的能力，比如志愿者的社交能力，隨機(jī)應(yīng)變能力等。對(duì)志愿者來(lái)說(shuō)也是一次難得的鍛煉機(jī)會(huì)。

崗位描述：幫助維持獻(xiàn)血大廳的秩序，協(xié)助工作人員以及護(hù)士的工作等。

每周六的早上八點(diǎn)，我按時(shí)到達(dá)了上海市血液中心，開(kāi)始準(zhǔn)備一整天的志愿活動(dòng)。首先鄭重且有儀式感的穿上志愿者專屬紅色小馬甲，接著去到接待大廳組織和引導(dǎo)每一位獻(xiàn)血者依次按時(shí)進(jìn)入相應(yīng)的獻(xiàn)血區(qū)，然后等到獻(xiàn)血者鮮血結(jié)束，為獻(xiàn)血者送去溫暖的營(yíng)養(yǎng)品和最真摯的問(wèn)候，最后就是整理有關(guān)獻(xiàn)血的各種材料的宣傳手冊(cè)。期間，可以與負(fù)責(zé)采血的護(hù)士姐姐交流，聽(tīng)取她們的工作心得和有趣經(jīng)歷，同時(shí)幫助護(hù)士維持獻(xiàn)血的秩序，保證整個(gè)獻(xiàn)血的流程有條不紊，同時(shí)也要給獻(xiàn)血者送去春天般的溫暖。

三、實(shí)踐心得

這次實(shí)踐經(jīng)歷我感慨頗多,我們見(jiàn)到了社會(huì)的真實(shí)一面，實(shí)踐生活中每一天遇到的情況還在我腦海里回旋，它給我們帶來(lái)了意想不到的效果，社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)給生活在都市象牙塔中的大學(xué)生們提供了廣泛接觸社會(huì)、了解社會(huì)的機(jī)會(huì)。

通過(guò)這次的活動(dòng)，我開(kāi)始逐步了解了社會(huì)，開(kāi)闊了視野，增長(zhǎng)了才干，并在社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中認(rèn)清了自己的位置，發(fā)現(xiàn)了自己的不足，對(duì)自身價(jià)值能夠進(jìn)行客觀評(píng)價(jià)。這在無(wú)形中使我們對(duì)自己的未來(lái)有一個(gè)正確的定位，增強(qiáng)了自身努力學(xué)習(xí)知識(shí)并將之與社會(huì)相結(jié)合的信心和毅力。對(duì)于即將走上社會(huì)的大學(xué)生們，更應(yīng)該提早走進(jìn)社會(huì)、認(rèn)識(shí)社會(huì)、適應(yīng)社會(huì)。

“千里之行，始于足下”，這短暫而又充實(shí)的志愿者經(jīng)歷，我認(rèn)為是人生的一段重要的經(jīng)歷，也是一個(gè)重要步驟，對(duì)將來(lái)走上工作崗位也有著很大幫助。向他人虛心求教，與人文明交往等一些做人處世的基本原則都要在實(shí)際生活中認(rèn)真的貫徹，好的習(xí)慣也要在實(shí)際生活中不斷培養(yǎng)。這一段時(shí)間所學(xué)到的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)是我一生中的一筆寶貴財(cái)富。這次志愿者經(jīng)歷也讓我深刻了解到，和團(tuán)體保持良好的關(guān)系是很重要的。做事首先要學(xué)做人，要明白做人的道理，如何與人相處是現(xiàn)代社會(huì)的做人的一個(gè)最基本的問(wèn)題。正所謂“三人行，必有我?guī)煛?，我可以向別的志愿者學(xué)習(xí)很多知識(shí)、道理。實(shí)踐是學(xué)生接觸社會(huì)，了解社會(huì)，服務(wù)社會(huì)，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)實(shí)踐自我的最好途徑，親身實(shí)踐，而不是閉門(mén)造車，實(shí)現(xiàn)了從理論到實(shí)踐再到理論的飛躍。增強(qiáng)了認(rèn)識(shí)問(wèn)題，分析問(wèn)題，解決問(wèn)題的能力。為認(rèn)識(shí)社會(huì)，了解社會(huì)，步入社會(huì)打下了良好的基礎(chǔ)，同時(shí)還需我們?cè)谝院蟮膶W(xué)習(xí)中用知識(shí)武裝自己，用書(shū)本充實(shí)自己，為以后服務(wù)社會(huì)打下更堅(jiān)固的基礎(chǔ)。

免費(fèi)防疫實(shí)踐報(bào)告 篇7

2020年注定是一個(gè)“特殊”的春節(jié)，這個(gè)不同尋常的春節(jié)，疫情新型冠狀病毒從武漢三鎮(zhèn)蔓延至全國(guó)各地，牽動(dòng)著14億中國(guó)人民的心。病毒來(lái)勢(shì)洶洶，令人猝不及防;疫情事關(guān)你我，無(wú)人置身事外。1月28日，習(xí)近平總書(shū)記強(qiáng)調(diào)：“我們完全有信心、有能力打贏這場(chǎng)疫情防控阻擊戰(zhàn)?！绷?xí)近平總書(shū)記鏗鏘有力的話語(yǔ)撥云見(jiàn)日，給我們注入抗擊疫情的信心和力量。萬(wàn)眾一心，眾志成城，一場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)“疫”已經(jīng)在神州大地打響!疫情就是命令，“你我他”都是并肩前行的戰(zhàn)士，戰(zhàn)“疫”集結(jié)號(hào)響，我們一直在路上!

“疫”情路上，黨員挺起中國(guó)脊梁。疫情面前，危機(jī)時(shí)刻我們用力所能及的方式共同守護(hù)著這座城。守護(hù)這個(gè)國(guó)，更守護(hù)著我們自己。一個(gè)有希望的民族不能沒(méi)有英雄，一個(gè)有前途的國(guó)家不能沒(méi)有先鋒。每一次歷經(jīng)苦難，都會(huì)挺立起一批民族英雄，他們幾乎有著一個(gè)相同的名字：共產(chǎn)黨員。今天面對(duì)疫情，奔赴救治一線、勇敢接近“死神”的，同樣是共產(chǎn)黨員?！拔沂屈h員，我先來(lái)”“請(qǐng)組織批準(zhǔn)我上一線”，他們的志愿書(shū)、決心書(shū)、請(qǐng)戰(zhàn)書(shū)讓人動(dòng)容，更讓人敬佩。往日熙熙攘攘的人工湖畔已杳無(wú)人跡，游船靜靜地靠在湖心島旁。黨員是當(dāng)之無(wú)愧的中國(guó)脊梁。歷史證明，中國(guó)共產(chǎn)黨總能帶領(lǐng)人民創(chuàng)造奇跡。今天，我們更加相信，以習(xí)近平同志為核心的黨中央定能帶領(lǐng)廣大人民繼續(xù)創(chuàng)造抗擊病毒的偉大奇跡!

“疫”無(wú)反顧，醫(yī)者仁心民族精神。在這次戰(zhàn)“疫”中，我們看到在艱難困苦中熠熠生輝的“民族精神”。淮北市疫情防控應(yīng)急指揮部發(fā)布通告，全市所有游樂(lè)、娛樂(lè)、洗浴、室內(nèi)運(yùn)動(dòng)等人群聚集場(chǎng)所(包括電影院、KTV、網(wǎng)吧、游泳館、健身房、景區(qū)景點(diǎn)、培訓(xùn)機(jī)構(gòu)等)暫停營(yíng)業(yè)。讓人無(wú)奈更讓人驕傲，人民的配合是我們打贏這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)的基本。這是熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)人民的民族精神，這是英勇無(wú)畏、敢為人先的時(shí)代精神。正是有了這樣的民族精神，才讓數(shù)千名醫(yī)療工作者在舉國(guó)團(tuán)圓的日子里與家人道別，向著最危險(xiǎn)的地方行進(jìn)。他們不計(jì)得失，不論生死，秉持“逆行而上”的堅(jiān)守與擔(dān)當(dāng)，義無(wú)反顧沖在第一線。他們只有一個(gè)共同的身份，那就是中國(guó)人。這世上，哪有所謂的歲月靜好，只是有人在為你負(fù)重前行。

萬(wàn)眾“疫”心，凝聚著中國(guó)力量。無(wú)論是哪一年的天災(zāi)人禍，我們都依然挺過(guò)，我們的山河一直無(wú)恙，從沒(méi)有削弱國(guó)人的意志，更沒(méi)有改變我們前進(jìn)的步伐。全國(guó)人民眾志成城、共御困境的決心和意志最終讓災(zāi)難“落荒而逃”。這次戰(zhàn)“疫”中，我深深的看到、感受到、體會(huì)到、中國(guó)人民的團(tuán)結(jié)一心和堅(jiān)決意志。雖以“封城”但城為空心更滿，中央一聲號(hào)召舉國(guó)上下自覺(jué)有序地采購(gòu)商品;家家戶戶響應(yīng)號(hào)召，停止聚會(huì)，積極配合相關(guān)檢查;無(wú)數(shù)企業(yè)、個(gè)體戶恢復(fù)生產(chǎn)，為武漢目前緊張的資源“雪中送炭”……盡管疫情來(lái)勢(shì)洶洶，勇敢、智慧、團(tuán)結(jié)的中國(guó)人民早已用自己溫暖的舉動(dòng)匯聚成巨大的中國(guó)力量。

我們要相信在以習(xí)近平同志為核心的黨的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，在充分發(fā)揮中國(guó)特色社會(huì)主義的制度優(yōu)勢(shì)下，在舉國(guó)上下、各行各業(yè)的中國(guó)人民共同努力下，城空，崗不空!城空，情不空!我們一定能夠取得這場(chǎng)疫情防控阻擊戰(zhàn)的最后勝利!山河!永遠(yuǎn)無(wú)恙!

免費(fèi)防疫實(shí)踐報(bào)告 篇8

本次防疫寒假實(shí)踐報(bào)告的主題為“防疫常態(tài)，再出發(fā)”。隨著疫情的不斷變化，防疫工作已成為我們?nèi)粘Ｉ畈豢苫蛉钡囊徊糠帧Ｒ虼?，在這個(gè)寒假中，我將以更加負(fù)責(zé)任的態(tài)度，深入防疫一線，踐行科學(xué)防疫理念，為最終打贏防疫戰(zhàn)爭(zhēng)而努力。

首先，我積極參加疫情防控培訓(xùn)課程。通過(guò)聽(tīng)取專家教授的知識(shí)和技巧，我了解到了疫情防控的最新動(dòng)態(tài)，同時(shí)也學(xué)會(huì)了如何科學(xué)佩戴口罩，做好個(gè)人防護(hù)等措施。此外，我還參加了防疫志愿者招募活動(dòng)，擔(dān)任社區(qū)志愿者，為住戶服務(wù)，發(fā)放口罩和消毒液器材，并進(jìn)行入戶排查，為疫情管控提供有力支持。

其次，我積極宣傳疫情防控知識(shí)。在疫情防控期間，許多不實(shí)謠言和錯(cuò)誤觀念已經(jīng)影響了公眾對(duì)疫情的認(rèn)識(shí)，導(dǎo)致了一些人在防疫工作上的不當(dāng)行為。為了糾正這種錯(cuò)誤觀念，我通過(guò)朋友圈和微信公眾號(hào)等平臺(tái)，積極推廣防疫知識(shí)，發(fā)布權(quán)威信息，以達(dá)到正確引導(dǎo)大家的目的，使大家能夠更好地保護(hù)自己和他人。

此外，我還參加了一些慈善公益活動(dòng)，為疫情“一線”工作人員捐贈(zèng)口罩、護(hù)目鏡、防護(hù)服等物資，表達(dá)我們對(duì)他們的敬意和感謝之情。

最后，我總結(jié)這次實(shí)踐活動(dòng)的收獲和成效。通過(guò)此次實(shí)踐，我不僅提高了自我保護(hù)能力，也為社會(huì)做出了一些貢獻(xiàn)。同時(shí)，也培養(yǎng)了自己勤奮、積極、奉獻(xiàn)的精神，做出自己應(yīng)有的一份責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。

總之，此次防疫寒假實(shí)踐報(bào)告的主題是“防疫常態(tài)，再出發(fā)”。通過(guò)積極投入到防疫工作中，我們不僅支援了疫情防控境外，更重要的是，通過(guò)個(gè)人行為，傳遞了正能量，引導(dǎo)了正確的消費(fèi)觀念和行為，不斷增強(qiáng)了個(gè)人的衛(wèi)生意識(shí)和防疫意識(shí)，建立起了人人有責(zé)、眾志成城，共同抗擊疫情的良好社會(huì)風(fēng)尚。

免費(fèi)防疫實(shí)踐報(bào)告 篇9

很多在學(xué)校讀書(shū)的人都說(shuō)寧愿出去工作，不愿在學(xué)校讀書(shū);而已在社會(huì)的人都寧愿回學(xué)校讀書(shū)。我們上學(xué)，學(xué)習(xí)先進(jìn)的科學(xué)知識(shí)，為的都是將來(lái)走進(jìn)社會(huì)，獻(xiàn)出自己的一份力量，我們應(yīng)該在今天努力掌握專業(yè)知識(shí)，明天才能更好地為社會(huì)服務(wù)。值錢(qián)的大學(xué)生正要求了我們?cè)鷮?shí)掌握專業(yè)知識(shí)還有社會(huì)實(shí)踐能力與經(jīng)驗(yàn)。

這個(gè)暑假我利用這段寶貴的時(shí)間參加有意義的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，接觸了社會(huì)，了解了社會(huì)，并從社會(huì)實(shí)踐中檢驗(yàn)了自我。這次的社會(huì)實(shí)踐讓我收獲不少。在實(shí)踐中不可缺少的好多：

一、在社會(huì)上要善于與別人溝通

經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的工作讓我認(rèn)識(shí)更多的人。如何與別人溝通好，這門(mén)技術(shù)是需要長(zhǎng)期練習(xí)。與同事的溝通也同等重要。人在社會(huì)中都會(huì)融入社會(huì)這個(gè)團(tuán)體中，人與人之間合力去做事，使其做事的過(guò)程中更加融洽，更事半功倍。被人給你的意見(jiàn)，你要聽(tīng)取、耐心、虛心的接受。

二、在社會(huì)中要有自信

自信不是麻木的自夸，而是對(duì)自己的能力作出肯定。你沒(méi)有社會(huì)經(jīng)驗(yàn)沒(méi)關(guān)系。重要的是你的能力不比別人差。社會(huì)工作經(jīng)驗(yàn)也是積累出來(lái)的，沒(méi)有第一次又何來(lái)的第二、第三次呢?有自信使你更有活力更有精神。

三、在社會(huì)中要克服自己膽怯的心態(tài)

開(kāi)始放假的時(shí)候，知道要打暑假工時(shí)，總有種說(shuō)不出的心情，總感覺(jué)會(huì)有些害怕。跟同學(xué)通電話說(shuō)自己的心情，感覺(jué)總有種說(shuō)不出的感覺(jué)。第一次去離家那么遠(yuǎn)的地方，感覺(jué)自己什么都不懂，文化程度還不夠，也沒(méi)什么社會(huì)經(jīng)驗(yàn)等種.種原因使自己覺(jué)得很渺小，自己的怯懦就這樣表露出來(lái)了。某人曾對(duì)我說(shuō)，在社會(huì)中要學(xué)會(huì)厚臉皮，別人的教導(dǎo)虛心接受，不要不當(dāng)回事。戰(zhàn)勝自我，只有征服自己才能征服世界。有勇氣面對(duì)是關(guān)鍵，如某個(gè)名人所說(shuō)：“勇氣通往天堂，怯懦通往地獄。”

四、工作中不斷地豐富知識(shí)

知識(shí)猶如人體血液。人缺少了血液，身體就會(huì)衰弱，人缺少了知識(shí)，頭腦就會(huì)枯竭。

有一句話我很喜歡：“成功的人不在于你認(rèn)識(shí)了多少人，而在于多少人認(rèn)識(shí)了你?！迸Φ厝フJ(rèn)識(shí)他人，也是讓他們認(rèn)識(shí)你，從他們身上發(fā)掘出你可以學(xué)習(xí)的地方，體會(huì)每一句睿智的語(yǔ)言。

坦白講，這么短的時(shí)間內(nèi)，小小的暑假工能學(xué)到什么呢?就鍛煉了態(tài)度，心態(tài)更加坦蕩，我想這已經(jīng)足夠了。生活就像一種修行，只有行萬(wàn)里路，親身體驗(yàn)實(shí)踐才能有所感受。

在回來(lái)的路上，跟學(xué)姐們聊了一路，她們的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)比我牢靠的多，從她們的語(yǔ)言中就會(huì)體會(huì)到那種成熟。遇事不要先為自己找借口，很多的話當(dāng)著同年級(jí)的同學(xué)說(shuō)還好，在她們面前說(shuō)只會(huì)讓她們笑話。學(xué)姐們給我講了好多她們所經(jīng)歷的人情世故，她們總說(shuō)你等遇到了就會(huì)明白了，現(xiàn)在聽(tīng)了也不會(huì)明白，只要記得，以后無(wú)論做什么不要為自己開(kāi)脫，學(xué)會(huì)獨(dú)立解決問(wèn)題，虛心學(xué)習(xí)別人的突出。凡事做了就要做好，承擔(dān)起該有的責(zé)任。

這個(gè)暑假，見(jiàn)識(shí)了很多事，認(rèn)識(shí)了很多人，收獲了很多，很多。不只是有勞有得的工資，還收獲了比這更重要更加無(wú)價(jià)的財(cái)富。期間所賺取的經(jīng)驗(yàn)將永遠(yuǎn)成為人生最寶貴的財(cái)富之一。

社會(huì)是一個(gè)很好的鍛煉基地，能將學(xué)校學(xué)的知識(shí)聯(lián)系于社會(huì)，我感覺(jué)學(xué)習(xí)與社會(huì)實(shí)踐是密不可分的。

免費(fèi)防疫實(shí)踐報(bào)告 篇10

今年的這個(gè)夏天對(duì)于我來(lái)說(shuō)，是個(gè)不平凡的季節(jié)，伴著七月流火一樣的熱情與激情我來(lái)到六安壽縣的一個(gè)培訓(xùn)學(xué)校實(shí)習(xí)。培訓(xùn)學(xué)校的老師把我派到一個(gè)鎮(zhèn)上代課。這個(gè)暑假既充滿挑戰(zhàn)又富有樂(lè)趣。

來(lái)到壽縣之后，熟悉了周邊的環(huán)境。這里的空氣清新，花香飄逸，景色迷人。有連綿起伏的群山環(huán)境，還有著名旅游勝地。像紅河谷、太白山、石頭河水庫(kù)等等。這里的物產(chǎn)豐富，盛產(chǎn)核桃、葡萄、甜瓜等。素有“獼猴桃之鄉(xiāng)”的美譽(yù)。這里的老師待人誠(chéng)懇，學(xué)生們個(gè)個(gè)活潑可愛(ài)、勤奮好學(xué)。我們前期的工作任務(wù)十分繁重，給學(xué)生們印刷大量的課堂資料和進(jìn)行宣傳。招生的過(guò)程是一個(gè)具有多種滋味感受的過(guò)程。不但要忍受烈日下的曝曬，而且要面對(duì)家長(zhǎng)學(xué)生提出的各種各樣的問(wèn)題，所有問(wèn)題都必須及時(shí)發(fā)現(xiàn)及解決。不到半個(gè)月的時(shí)間用心保養(yǎng)一年的皮膚前功盡棄了，曬得黝黑。我就在心理安慰自己，黑了健康，對(duì)身體有益。嘿嘿……招生的過(guò)程雖然有些辛苦，但看到自己的學(xué)生滿滿地坐在教室里，臉上都掛滿燦爛的笑容時(shí)，心里真的很高興。

培訓(xùn)學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)們一直對(duì)學(xué)生們的安全、學(xué)習(xí)十分重視。每天巡查、考核。我?guī)У氖钱厴I(yè)班六年級(jí)。他們馬上就要告別小學(xué)階段的學(xué)習(xí)，即將進(jìn)入初中。一面有老師、父母的心理壓力，另一面也有自身的學(xué)業(yè)壓力?？墒?，令我欣慰的是我的學(xué)生們各個(gè)十分自信、十分開(kāi)朗。課堂上大家各抒己見(jiàn)、眾說(shuō)紛紜。課間活動(dòng)也滔滔不絕。一個(gè)個(gè)像奔騰的小駿馬，活躍在教室里里外外的每個(gè)角落。

一直以來(lái)，我認(rèn)為作為一個(gè)老師首先要愛(ài)學(xué)生，其次才能帶好課。愛(ài)孩子，用自己的真心關(guān)心學(xué)生。從一言一行，舉手投足間展示老師的風(fēng)范，樹(shù)立好榜樣，時(shí)刻保持微笑，發(fā)自內(nèi)心真誠(chéng)的對(duì)待學(xué)生。要有親和力。學(xué)生們時(shí)常圍繞在我身邊，互相打鬧、嬉戲、偶爾問(wèn)我各種奇怪問(wèn)題，竟把我弄得常常絞盡腦汁，冥思苦想。有幾個(gè)調(diào)皮的對(duì)我說(shuō)：“老師，別看我年紀(jì)小，可我什么都懂!”我常常也會(huì)和他們談?wù)撘恍┥鐣?huì)上的現(xiàn)象。譬如，怎樣和父母相處，同學(xué)、朋友間的交往，早戀之類的話題。和學(xué)生們談?wù)摰倪^(guò)程中，他們繪聲繪色，講得津津有味、頭頭是道。有些學(xué)生獨(dú)特的觀點(diǎn)真是令我贊口不絕、瞠目結(jié)舌。我常常不經(jīng)意間把我當(dāng)做小孩，把它們當(dāng)做大人。一個(gè)個(gè)學(xué)生的心態(tài)被這些小老師傳道受業(yè)解惑。

只有站在學(xué)生的角度上，傾聽(tīng)他們的心靈世界，解剖他們的思想，才能夠了解學(xué)生、關(guān)愛(ài)學(xué)生、教導(dǎo)學(xué)生。記得第一次給他們布置的作文題目是——我的夢(mèng)想。大多數(shù)學(xué)生的夢(mèng)想都很新奇。不是科學(xué)家、工程師之類的高科技人才，而是一些很容易實(shí)現(xiàn)的奇特想法。有的學(xué)生說(shuō)：“我夢(mèng)想當(dāng)一個(gè)好爸爸，把孩子教育成優(yōu)秀的人才。”有的學(xué)生說(shuō)：“我夢(mèng)想變成一條大鯊魚(yú)，維持海底秩序，保護(hù)弱小動(dòng)物，改變?nèi)祟愖怨乓詠?lái)害怕鯊魚(yú)的觀念，做一條善良忠厚的鯊魚(yú)，讓人類都喜歡我?！边€有的學(xué)生說(shuō)：“我長(zhǎng)大要開(kāi)一個(gè)包子店，讓所有愛(ài)吃包子的人都來(lái)我的店里盡情享受，為上班的叔叔阿姨、學(xué)生們提供便利的服務(wù)?！睂W(xué)生們的夢(mèng)想千奇百怪、成出不窮，那些質(zhì)樸的言語(yǔ)常常令我感動(dòng)。

免費(fèi)防疫實(shí)踐報(bào)告 篇11

懷著激動(dòng)的心情參加了家鄉(xiāng)的防疫工作，早早來(lái)到家鄉(xiāng)的防疫站點(diǎn)做好提前工作，與大家一同防疫。在村委的指導(dǎo)下我們不斷進(jìn)步，完

已經(jīng)成為各種各樣的工作。在工作過(guò)程中，情況非常樂(lè)觀，公眾的態(tài)度也非常友好，可以積極配合我們的工作，不會(huì)給我們的工作造成任何麻煩和障礙。我認(rèn)為這一切都?xì)w功于人民思想的進(jìn)步，祖國(guó)的進(jìn)步，《紐約時(shí)報(bào)》的進(jìn)步。在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，全國(guó)人民共同參與防疫工作，我相信未來(lái)一定會(huì)很美好。它是中國(guó)的強(qiáng)大表現(xiàn)。當(dāng)?shù)氐姆酪叽胧┖腿藗兊拿芮嘘P(guān)注，積極合作，為國(guó)際舞臺(tái)提供了良好的榜樣

閃閃發(fā)光。在抗疫過(guò)程中，人們戴上口罩，更加重視自己的安全，更加重視國(guó)家事務(wù)。他們對(duì)我們的盤(pán)問(wèn)了如指掌，非常配合，使我們的工作順利進(jìn)行。在抗議過(guò)程中，我們嚴(yán)格要求手臂上的袖標(biāo)輕達(dá)幾克，但我們肩上的責(zé)任重達(dá)萬(wàn)金。在抗議過(guò)程中，有捐款、物資、人團(tuán)結(jié)一致，參與抗議過(guò)程。讓我們更加堅(jiān)定努力學(xué)習(xí)的信念。作為世紀(jì)之子和新時(shí)代的力量，我們也將充分發(fā)揮自己的力量，強(qiáng)大自己和祖國(guó)。為祖國(guó)驕傲。

免費(fèi)防疫實(shí)踐報(bào)告 篇12

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師，大家好！

在這場(chǎng)全球范圍內(nèi)的疫情面前，我們每個(gè)人都需要盡自己的一份力。作為一名大學(xué)生，我堅(jiān)信只有付出才能有回報(bào)。因此，在這個(gè)春節(jié)防疫假期里，我利用自己的時(shí)間和能力積極參加了防疫實(shí)踐活動(dòng)，為抗擊疫情貢獻(xiàn)自己的一份力量。

一、參與志愿活動(dòng)

我作為志愿者，積極參與了學(xué)校組織的防疫志愿活動(dòng)。在學(xué)校組織的線上培訓(xùn)中，我們了解了新冠病毒的基本知識(shí)、如何正確佩戴口罩、預(yù)防措施等。他們向我們傳授了正確的防疫知識(shí)，秉持著科學(xué)防疫的原則，激勵(lì)我們?nèi)ホ`行自己的行動(dòng)。當(dāng)然，我們也深切地體會(huì)到了防疫工作中的辛苦，向身邊的防疫工作者們表示謝意和敬意。

二、盡己所能宣傳防疫知識(shí)

在家中，我和身邊的人一起，通過(guò)利用知乎、微信等平臺(tái)，積極發(fā)布各種科學(xué)防疫知識(shí)，防止疫情蔓延。我們不斷地發(fā)動(dòng)動(dòng)員，并利用在線學(xué)習(xí)、討論等方式，傳遞科學(xué)鑒定上的防疫信息，避免人們產(chǎn)生過(guò)度的恐慌和恐懼。

三、遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)

為了積極參與防疫工作，我還完成了一些線上的遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)任務(wù)。國(guó)家衛(wèi)生健康委員會(huì)提供了一系列的防疫在線課程，我們可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)視頻、閱讀文獻(xiàn)等方式，加深自己對(duì)防疫知識(shí)的理解。我利用假期來(lái)修繕以前沒(méi)學(xué)好的地方和強(qiáng)化學(xué)習(xí)，讓自己從中受益匪淺。

四、保護(hù)自己和他人

在假期里，我堅(jiān)持進(jìn)行體育鍛煉，增強(qiáng)自己的免疫力。同時(shí)，我還吸取了防護(hù)措施中的各種知識(shí)，如佩戴口罩、勤洗手、避免人群聚集等，維護(hù)了自己和身邊的人的基本權(quán)益。我們要時(shí)刻保持警惕，不斷提醒自己和身邊的人切實(shí)注意防疫工作。

總之，這次防疫假期為我們提供了珍貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。在這個(gè)過(guò)程中，我們不斷提升自己的科學(xué)防護(hù)意識(shí)，為疫情的平穩(wěn)過(guò)渡和人民的健康貢獻(xiàn)了自己的一份力量。未來(lái)，我們將繼續(xù)完成自己的學(xué)業(yè)和大學(xué)使命，為實(shí)現(xiàn)偉大的中國(guó)夢(mèng)作出更大的貢獻(xiàn)。我相信，只要我們齊心協(xié)力，一定能夠打贏這場(chǎng)抗疫戰(zhàn)役。

免費(fèi)防疫實(shí)踐報(bào)告 篇13

2022年年末，一件令全國(guó)人民關(guān)注的危機(jī)事件毫無(wú)征兆的發(fā)生了，為我們國(guó)家?guī)?lái)了不可估量的損失，在中國(guó)人民的心頭蒙上了一層陰霾。

從疫情發(fā)生之日起，數(shù)據(jù)的每一次變動(dòng)，都牽動(dòng)著全中國(guó)人民的心。白衣天使們的每一次奔赴，都是把生死置之度外的一次生命抉擇，沒(méi)有人不珍惜生命，但是有凌駕于生命之上的東西------使命。從全國(guó)各地趕來(lái)的一位位天使，我不能代表全中國(guó)的人民，但是我可以代表我自己，向你們致以最崇高的敬意。

一方有難，八方支援，這是2008年汶川地震喊出的口號(hào)，更有一位位可敬的無(wú)名英雄去把它實(shí)施?，F(xiàn)在是比汶川地震更加嚴(yán)峻的危情，在中央下達(dá)命令之后，全國(guó)人民團(tuán)結(jié)一心，共抗疫情，又一次向全世界證明了我們，讓他們了解了什么是中國(guó)速度。

疫情就是命令，防控就是責(zé)任，面對(duì)知之甚少的病毒，加之互聯(lián)網(wǎng)的飛速傳播，在初期造成了一定的人民恐慌，但是就如人民日?qǐng)?bào)銳評(píng)：“面對(duì)疫情，信心是長(zhǎng)效疫苗，恐慌徒勞無(wú)益，不能解決任何問(wèn)題。攥指成拳，合力致遠(yuǎn)，打敗恐慌情緒，合力戰(zhàn)勝疫情?！蔽覀兊膰?guó)家以及人民，以無(wú)畏、無(wú)私的精神向其發(fā)起挑戰(zhàn)，高度的責(zé)任感和使命感再加上無(wú)上的凝聚力，使得我們?cè)谶@場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)中取得了讓世界刮目相看的勝利。

將近三個(gè)月的戰(zhàn)斗，讓得疫情得以初步控制，在這個(gè)世界上，也只有中國(guó)能做出這種成效，日益強(qiáng)大的祖國(guó)，已成為我們最強(qiáng)大的后盾。

堅(jiān)定信心，眾志成城，與祖國(guó)一起，堅(jiān)決打贏這場(chǎng)攻堅(jiān)戰(zhàn)。

護(hù)理實(shí)踐報(bào)告(精品12篇)

經(jīng)過(guò)仔細(xì)思考，筆者為您打造了一篇“護(hù)理實(shí)踐報(bào)告”。常言道：下一番苦功，換來(lái)一份收獲。任務(wù)接近尾聲時(shí)，通常需要撰寫(xiě)報(bào)告。盡管報(bào)告不必接受批準(zhǔn)，但它是下級(jí)機(jī)關(guān)獲取上級(jí)機(jī)關(guān)支持和指導(dǎo)的橋梁。歡迎與您的朋友分享！

護(hù)理實(shí)踐報(bào)告 篇1

第一天上班心里很緊張很激動(dòng)，我告訴醫(yī)院的護(hù)士我是新來(lái)的實(shí)習(xí)生，請(qǐng)她們照顧，她們的態(tài)度都很好，我心里自然也就很高興。雖然已經(jīng)學(xué)過(guò)一年的專業(yè)知識(shí)了，但是我發(fā)現(xiàn)那些在醫(yī)院里好多都不怎么用得上。大概也是因?yàn)檫@個(gè)醫(yī)院小吧，很多事都省了!但一天下來(lái)我發(fā)現(xiàn)這個(gè)醫(yī)院雖不比大醫(yī)院，但病號(hào)可著實(shí)不少，一天竟有100個(gè)左右，這還是只光算輸水的!第一天我純粹在看，因?yàn)槲覍?shí)在是幫不上什么忙，甚至連醫(yī)用膠帶都撕不掉，那叫一個(gè)懊惱啊!下午，病號(hào)很少，我手里一直拿著膠帶在練習(xí)，可最后手都疼死了還是不順利!一個(gè)姐姐教給我(我管醫(yī)院里護(hù)士都叫姐)怎么省勁，我照做了之后好了點(diǎn)。一天就這樣過(guò)去了。

第二天再去的時(shí)候心里就有底的多了，我開(kāi)始幫著換藥瓶，起針。這都不是什么技術(shù)活，只要細(xì)心點(diǎn)不弄錯(cuò)瓶就行。但是問(wèn)題隨之就來(lái)了，在我?guī)鸵粋€(gè)病號(hào)換瓶的時(shí)候，他叫的太晚了，輸液器(俗稱皮條)里都快滴空了，一下子存了好多空氣。于是我就學(xué)著別的護(hù)士那樣向外排空氣，可是，無(wú)論我怎么努力空氣就是排不出去，急的我一身是汗。還是一姐姐從我旁邊過(guò)，看到我這的情況，三兩下解決了!當(dāng)時(shí)我心里那個(gè)羨慕啊，同時(shí)又覺(jué)得很羞愧!回到注射室，我趕緊向那個(gè)姐姐請(qǐng)教，她告訴我該怎樣排空氣，我很受教。其實(shí)這一天還是挺高興的，最起碼我能夠幫上忙了，雖然我能干的不多。

在幫別人換瓶的時(shí)候，我注意了一下瓶身，每一個(gè)瓶身上都寫(xiě)有姓名、性別、年齡、共幾瓶藥，若是特殊的藥，瓶身上也會(huì)注明。在給每一個(gè)病人換藥的時(shí)候都要進(jìn)行三對(duì)照，即對(duì)姓名、對(duì)性別、對(duì)年齡。針對(duì)那些特殊的藥我還專門(mén)問(wèn)過(guò)一個(gè)姐姐，由此我知道了在靜脈滴注的時(shí)候紅霉素、酚妥拉明、阿奇霉素不能滴快，其中，阿奇成人每分鐘15滴，兒童每分鐘8滴，否則易引起兒童嘔吐，哭鬧不止等現(xiàn)象。甘露醇在進(jìn)行靜脈滴注的時(shí)候要放開(kāi)開(kāi)關(guān)使其快速滴注。這些都要在給病人換瓶的時(shí)候給病人及其家屬解釋清楚，以免造成不必要的結(jié)果。

我特別注意了一下處方，但是，那上面寫(xiě)的實(shí)在是太專業(yè)了，我跟本就看不懂，經(jīng)詢問(wèn)，我已經(jīng)能夠看懂上面寫(xiě)的一些基本情況，如需不需要做皮試，打的什么針等等。我特喜歡給人家做皮試，還喜歡用蒸餾水把藥粉給化開(kāi)，感覺(jué)上挺好玩的。

在醫(yī)院可以見(jiàn)到各色各樣的人，光小孩子都有好幾種，我只說(shuō)幾個(gè)比較典型的吧。一次我拿著藥瓶去換藥，那個(gè)小孩子一看見(jiàn)我就哇哇大哭，我就對(duì)他說(shuō)“不疼啊乖，阿姨不扎針”。他的家長(zhǎng)就說(shuō)“他不是嫌疼，而是一看見(jiàn)你們這種穿白大褂的人就哭”。我了解的點(diǎn)點(diǎn)頭，快速換好藥就走了，那個(gè)小孩一看見(jiàn)我走了立馬就不哭了!我心里特郁悶，什么時(shí)候我也成了別人避之唯恐不及的人了!這是最正常的一種了。我還見(jiàn)過(guò)一特愛(ài)打針的小孩，也就一兩歲吧，說(shuō)話還不怎么好。我去給他拔針時(shí)，他硬是不讓我拔，我就說(shuō)“怎么，你還扎上癮了?”他媽媽對(duì)我說(shuō)，這個(gè)孩子就喜歡打針，我只好哄著他說(shuō)“這個(gè)針不好了，讓阿姨把這個(gè)針拔掉，再換一個(gè)新的，給你在扎好不好?”他這才讓我給他拔針。唉，這種孩子真少見(jiàn)!

1、紅霉素刺激胃，在進(jìn)行靜脈輸液的時(shí)候不可以滴快。

2、酚妥拉明，阿奇霉素不可以滴快，其中，阿奇成人每分鐘15滴，兒童每分鐘8滴。否則兒童易引起嘔吐，哭鬧不止等現(xiàn)象。

3、甘露醇在進(jìn)行靜脈滴注的時(shí)候要放開(kāi)開(kāi)關(guān)使其快速滴注。

4、肌肉注射部位：

(1)十字法：

從臀裂頂點(diǎn)向左或右劃一水平線，然后從髂脊最高點(diǎn)上作一垂直平分線，在外上方四分之一處為注射部位(避開(kāi)內(nèi)角)。

(2)聯(lián)線法：

取髂前上棘和尾骨聯(lián)線的外上三分之一處為注射部位。

5、靜脈輸液穿刺方法：

(1)無(wú)止血帶穿刺法：

備齊用物，選擇血管，患者取仰臥位或坐位，一般取上肢血管，使肢體重心向下稍垂，術(shù)者與患者角度適宜操作為宜，一般角度不要大于40度角，用手輕輕摩擦皮膚30秒至1分，常規(guī)皮膚消毒，患者握拳，術(shù)者左手繃緊皮膚，右手持針與皮膚呈15—30度角，正面或旁側(cè)進(jìn)針直刺血管，見(jiàn)針尾部有回血時(shí)再沿血管前行約0.1—0.2cm，有時(shí)靜脈壓力低，須用左手食指在穿刺針上2cm處向下方輕輕推壓血管方見(jiàn)針尾部回血。穿刺成功后，囑患者松拳用膠布固定針頭，調(diào)節(jié)輸液速度，在操作過(guò)程中除不用止血帶外，其他操作步驟與常規(guī)靜脈穿刺法相同。

(2)將選擇血管部位上端15—20cm處向下握推1—2分，使血管充盈，在所選擇穿刺血管上方2—3cm處用食指或姆指壓迫所要穿刺血管，以此固定血管，然后進(jìn)行穿刺，余下操作方法與上述靜脈穿刺法相同

護(hù)理實(shí)踐報(bào)告 篇2

一、全年護(hù)理工作量和工作標(biāo)準(zhǔn)

1.工作量:急診人數(shù)。參加救援。配合急診手術(shù)

例子。護(hù)理接受觀察的病人。出發(fā)旅行。處理緊急情況。

2.工作依從性:急救物品狀況良好。無(wú)菌物品合格率。病歷書(shū)寫(xiě)合格率。綜合護(hù)理滿意度。護(hù)理技術(shù)操作考試合格率

二、是強(qiáng)化護(hù)理人員的服務(wù)意識(shí)，提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)

1、強(qiáng)化服務(wù)理念

普通護(hù)士參加醫(yī)院組織的優(yōu)質(zhì)服務(wù)培訓(xùn)課程，不斷培訓(xùn)禮儀和行為，規(guī)范操作過(guò)程中常見(jiàn)的禮貌用語(yǔ)和溝通用語(yǔ)，并在實(shí)際工作中使用。不斷學(xué)習(xí)和探討溝通技巧，培養(yǎng)護(hù)士對(duì)糾紛苗頭的預(yù)見(jiàn)性，有效處理工作中的各種矛盾和分歧，共同構(gòu)建護(hù)患互信，全年實(shí)現(xiàn)零投訴，綜合滿意率99.1%。

2、以人為本，充分滿足患者需求

持續(xù)改善輸液大廳環(huán)境，安裝電視等設(shè)施，在無(wú)人陪伴患者床邊提供紙巾、水杯、一杯水等便利服務(wù)。不斷優(yōu)化治療流程，及時(shí)開(kāi)展分診，對(duì)急危重癥患者采取使用急診優(yōu)先服務(wù)卡優(yōu)先付費(fèi)、優(yōu)先服藥等措施，減少等待服藥時(shí)間。通過(guò)環(huán)境衛(wèi)生監(jiān)督、護(hù)理巡查和健康教育提高服務(wù)質(zhì)量。關(guān)注三無(wú)人員的疾病治療、基礎(chǔ)護(hù)理和膳食，及時(shí)了解他們的情況，幫助聯(lián)系他們的家人或救助站，幫助這些患者到達(dá)今年，并通過(guò)他們的身份證與省外的家人聯(lián)系。這一措施得到了患者家屬和其他患者的好評(píng)。討論和糾正患者的意見(jiàn)和工作中的問(wèn)題，不斷改善服務(wù)形象。

三、護(hù)理管理科學(xué)化、制度化，重點(diǎn)落實(shí)督導(dǎo)制度。

1.通過(guò)分組區(qū)域管理，分組進(jìn)行連續(xù)排班，減少換班次數(shù)，有效利用人力資源，采用高級(jí)護(hù)士動(dòng)態(tài)質(zhì)量控制，減輕年輕護(hù)士工作壓力，減少護(hù)理隱患，保證每班護(hù)理質(zhì)量。

2.明確品控人員的分工，指定專人管理各區(qū)域的物品和工作流程。如發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)反饋討論修改，確保各地區(qū)護(hù)理質(zhì)量。認(rèn)真執(zhí)行績(jī)效考核制度，如實(shí)反饋人員分層能力，落實(shí)護(hù)理質(zhì)量控制。

3.經(jīng)過(guò)一年的調(diào)整，護(hù)理團(tuán)隊(duì)結(jié)構(gòu)趨于合理。根據(jù)急救區(qū)域的劃分，基本按照個(gè)人工作能力設(shè)置崗位，基本實(shí)現(xiàn)護(hù)士分級(jí)管理，實(shí)現(xiàn)人員的合理分配和使用。

4.打開(kāi)急診科綠色通道，提高搶救成功率。對(duì)于各類急、危、重病人，合理利用綠色通道的措施為搶救贏得了寶貴的時(shí)間。

5、不斷完善護(hù)理應(yīng)急預(yù)案包括應(yīng)急預(yù)案。

6.制定詳細(xì)的工作方針和各地區(qū)的工作通知，關(guān)注新員工的重點(diǎn)等。，并系統(tǒng)地指導(dǎo)新員工和年輕護(hù)士更好地完成護(hù)理工作。

四、急診專業(yè)護(hù)士崗位培訓(xùn)及繼續(xù)教育

1.科室全年組織業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)次數(shù)、病歷討論次數(shù)、操作培訓(xùn)項(xiàng)目。

2.第二季度組織全科醫(yī)生按要求完成急診崗位技能培訓(xùn)，大家都通過(guò)了操作考核，全科護(hù)士的專業(yè)技能進(jìn)一步提高。

3.全院對(duì)畢業(yè)后三年內(nèi)護(hù)士急救藥物知識(shí)進(jìn)行評(píng)估，均合格，成功率為。新畢業(yè)生都經(jīng)過(guò)了工作技能評(píng)估，都達(dá)到了標(biāo)準(zhǔn)。成績(jī)好。

4.基本完成護(hù)士年度培訓(xùn)計(jì)劃，安排護(hù)士在ICU研究危重患者，安排年輕護(hù)士到兒科注射室開(kāi)展兒童頭皮針穿刺技術(shù)，提高兒童頭皮穿刺技術(shù)水平。很多護(hù)士被派出短期學(xué)習(xí)，把新的護(hù)理理念帶回科室。全年完成100名輪崗護(hù)士應(yīng)急培訓(xùn)。

5.三人兩人每季度配合救援演練，通過(guò)演練不斷加強(qiáng)護(hù)士的應(yīng)急能力，反復(fù)加強(qiáng)急救技能的培訓(xùn)。

6.根據(jù)護(hù)理部的要求，開(kāi)展微格培訓(xùn)，培養(yǎng)年輕護(hù)士的技術(shù)操作熟練程度和急救器械使用能力，要求各組人員利用課內(nèi)空余時(shí)間進(jìn)行分組病例討論和護(hù)理查房。效果不錯(cuò)。

7.制作應(yīng)急崗位培訓(xùn)記錄本，組織人員對(duì)部門(mén)人員水平能力進(jìn)行評(píng)估，指定導(dǎo)師，實(shí)施一對(duì)一輔導(dǎo)教育。要求每個(gè)人每季度完成一次護(hù)理案例的案例分析，通過(guò)案例分析培養(yǎng)護(hù)士的批判性思維，提高護(hù)理人員的素質(zhì)，保證護(hù)理質(zhì)量。

第五，護(hù)理實(shí)習(xí)生帶教

學(xué)生的教學(xué)工作得到進(jìn)一步規(guī)范，小講課、操作示范、教學(xué)查房、救援協(xié)調(diào)演練等教學(xué)工作的實(shí)施取得了良好的效果，尤其是救援協(xié)調(diào)演練的教學(xué)方法得到了全體實(shí)習(xí)生的一致好評(píng)。今年，我順利完成了實(shí)習(xí)教學(xué)任務(wù)。

第六，配合醫(yī)療開(kāi)展?？瓢l(fā)展

原辦公室調(diào)整為簡(jiǎn)易重癥監(jiān)護(hù)室，接受觀察的患者逐漸增多。護(hù)理方面，加強(qiáng)對(duì)觀察對(duì)象病歷書(shū)寫(xiě)、基礎(chǔ)護(hù)理和健康教育的實(shí)施。同時(shí)安排人員前往ICU進(jìn)一步學(xué)習(xí)危重患者護(hù)理、腰穿配合、胸腔閉式引流等管道護(hù)理。

護(hù)理實(shí)踐報(bào)告4一個(gè)月的兒科實(shí)習(xí)轉(zhuǎn)瞬即逝，時(shí)間從指縫間溜走。抓不住的時(shí)間就像一眨眼。一個(gè)實(shí)習(xí)的結(jié)束也是另一個(gè)實(shí)習(xí)階段的開(kāi)始，為實(shí)習(xí)階段的另一個(gè)接力做準(zhǔn)備。

剛進(jìn)兒科的時(shí)候，從老師那里了解到，兒科是一個(gè)綜合性的科室，涵蓋了內(nèi)科和外科的各種疾病。但是，兒童疾病的類型與成人有很大的不同:發(fā)病急、發(fā)作猛、變化快。因此，我們的護(hù)士應(yīng)該根據(jù)自己的疾病特點(diǎn)制定一系列相應(yīng)的護(hù)理措施。由于兒童自身的特點(diǎn)和年齡小，不能準(zhǔn)確描述病情，不知道如何與醫(yī)護(hù)人員合作，所以兒科護(hù)理內(nèi)容多，難度大，要求高。除了基礎(chǔ)護(hù)理和疾病護(hù)理，還有很多生活護(hù)理和健康教育。對(duì)病情的觀察要細(xì)致敏銳，發(fā)現(xiàn)變化要及時(shí)通知醫(yī)生治療。

了解兒科護(hù)理的基本情況后，開(kāi)始加入實(shí)習(xí)。在臨床老師孜孜不倦的教學(xué)下，我不斷吸收和探索專業(yè)知識(shí)，積累了一些工作經(jīng)驗(yàn)。也許這些經(jīng)歷只是茫茫大海中的一滴水；茫茫沙漠中的一片沙礫，但對(duì)我來(lái)說(shuō)卻是一筆寶貴的財(cái)富，就像茫茫沙灘上的一波波浪，留下無(wú)數(shù)閃亮的貝殼，值得珍惜和懷念。也許這些收獲相對(duì)較小，但我相信成功是建立在每一個(gè)微小的進(jìn)步上的?！皟隽巳?，不是冷天?！?/p>

經(jīng)過(guò)一個(gè)月的兒科實(shí)習(xí)，我成長(zhǎng)了很多，逐漸擺脫了學(xué)校的稚氣，走向成熟。在“崗位”上，我學(xué)到的不僅僅是一個(gè)護(hù)士的基本功，護(hù)理疾病的知識(shí)，更重要的是，如何與患者家屬溝通。兒科護(hù)理是針對(duì)兒童的。對(duì)于每一個(gè)父母來(lái)說(shuō)，最珍貴的是孩子。家人和醫(yī)護(hù)人員都是基于為孩子著想的想法。除了高超的輸液技術(shù)盡量減少患者的痛苦外，還需要對(duì)患者家屬進(jìn)行教育，涉及面很廣，如飲食教育、環(huán)境、服裝、心理護(hù)理等。向家人宣講后，他們對(duì)我表示感謝，我感到特別欣慰，也很欣賞我的勞動(dòng)成果。

要成為一名優(yōu)秀的兒科護(hù)士，光有技術(shù)是不夠的。與其像機(jī)器一樣工作，不如充分體現(xiàn)“護(hù)士”角色的價(jià)值，更應(yīng)該充當(dāng)健康教育者和患者的知己。我對(duì)兒科有很深的體會(huì)。比如科室有很多血液系統(tǒng)疾病和腫瘤，首選化療。除了一些常規(guī)手術(shù)，還要做對(duì)癥護(hù)理。感冒的癥狀是發(fā)燒、咳嗽甚至全身癥狀，所以我們應(yīng)該做一系列的教育，如對(duì)癥護(hù)理、注意室內(nèi)環(huán)境、清淡飲食和休息。如果痰多，應(yīng)保持患兒呼吸道通暢，并進(jìn)行吸痰、拍背和霧化吸入。同時(shí)要和家屬溝通，介紹相關(guān)知識(shí)，如病因、主要表現(xiàn)等。教家長(zhǎng)如何正確的拍背輔助咳痰，指導(dǎo)家長(zhǎng)正確用藥，出院時(shí)給予健康指導(dǎo)，如合理喂養(yǎng)、加強(qiáng)體育鍛煉等。在平時(shí)的實(shí)習(xí)工作中，經(jīng)?？吹嚼蠋煂?duì)家長(zhǎng)說(shuō)教，這就要求靈活應(yīng)用所學(xué)去實(shí)習(xí)，這是一項(xiàng)比較高水平的護(hù)理工作。只有向患者家屬報(bào)告，才能真正了解書(shū)本知識(shí)，對(duì)醫(yī)患雙方都有利。經(jīng)過(guò)兩周的經(jīng)歷，我深受感動(dòng)，受益匪淺，對(duì)護(hù)士的角色有了更深的認(rèn)識(shí)。護(hù)士不僅是護(hù)理活動(dòng)的執(zhí)行者，也是健康的維護(hù)者和傳教士。要有良好的專業(yè)素質(zhì)、身體素質(zhì)和交際能力，把學(xué)到的東西靈活運(yùn)用到工作中，有敏銳的觀察力。我們用雙手給病人送去溫暖，每一次手術(shù)都給他們康復(fù)的希望，讓他們看到曙光。也許我們只是送了微不足道的關(guān)懷，但這一切都是諾亞方舟幫助患者度過(guò)難關(guān)。

作為一名實(shí)習(xí)護(hù)士，我能做的可能微不足道，但我對(duì)“護(hù)士”這個(gè)角色有正確的認(rèn)識(shí)，充分發(fā)揮自己的潛力，在以后的工作中充分發(fā)揮自己的能力，爭(zhēng)取更好。

實(shí)習(xí)是我臨床工作的第一步。有很多坎坷和艱辛等著我。我不會(huì)退縮，而是勇敢面對(duì)挑戰(zhàn)！“工作”的大山在等著我無(wú)畏地去攀登！

護(hù)理實(shí)踐報(bào)告 篇3

白云浮動(dòng)，傳奇被停留在過(guò)往，落葉沉睡于大地，孕育著一個(gè)希望的誕生。20xx年的夏天，這是我進(jìn)入石大的第一個(gè)暑假，美麗的石大，承載著我的夢(mèng)想——去當(dāng)一名光榮的白衣戰(zhàn)士。生命的意義是由自己定義的，為了給自己醫(yī)學(xué)知識(shí)充電，而實(shí)踐的過(guò)程是所有課本不能給予的，短暫的暑假便來(lái)到新城紅十字醫(yī)院(原八毛職工醫(yī)院)實(shí)踐。

對(duì)于我這個(gè)只有半年學(xué)醫(yī)經(jīng)歷的學(xué)生來(lái)說(shuō)，應(yīng)該從醫(yī)院中最基礎(chǔ)的護(hù)理工作開(kāi)始。來(lái)到醫(yī)院，我對(duì)一切都感到新鮮和畏懼，即使自己曾以病人的身份到過(guò)此地。

鏡中的我，穿著干凈的白大褂，戴著潔白的帽子和口罩，想想自己第一次穿著白大褂的那份自豪，心底的那份堅(jiān)定與自信猶然而生!

看起來(lái)很簡(jiǎn)單的護(hù)理工作，讓我開(kāi)始有些手忙腳亂。原本的自信蕩然無(wú)存。我開(kāi)始虛心向護(hù)士學(xué)習(xí)，緊緊地跟著護(hù)士，寸步不離，年輕的護(hù)士耐心地給我講解著關(guān)于護(hù)理的知識(shí)。慢慢地，我穿梭在各個(gè)病房，了解了她們的護(hù)理術(shù)語(yǔ)和一些日常工作。

我協(xié)助護(hù)士接診病員，做好四測(cè)(測(cè)血壓、測(cè)體溫、測(cè)脈搏、測(cè)體重)，熟練地掌握了血壓及體溫的測(cè)量方法，接觸配液環(huán)節(jié)，在嚴(yán)格堅(jiān)持“三查七對(duì)”(三查：操作前查、操作中查、操作后查;七對(duì)：對(duì)床號(hào)、對(duì)姓名、對(duì)藥名、對(duì)濃度、對(duì)劑量、對(duì)方法、對(duì)時(shí)間)的原則下，并為病員配液。

終于有了我實(shí)踐的機(jī)會(huì)，想著護(hù)士叮囑我的操作要領(lǐng)，端著裝有止血帶、膠布、碘付的器皿，來(lái)到病房。面帶著微笑：“阿姨，該打針了1我給病人綁上止血帶，用碘付進(jìn)行消毒，然后拿起針頭，小心翼翼地扎入病人的血管中。看見(jiàn)管中有回血，一種如釋重負(fù)的感覺(jué)蔓延全身。想不到，身平第一次扎針竟然會(huì)如此的順利!

護(hù)士在休息的時(shí)候，給我講著因?yàn)殪o脈注射的輸液管中一個(gè)小小的氣泡，而使病人死亡的真實(shí)事例后，我大為震驚，不免開(kāi)始崇敬這些平凡的護(hù)士們。

20xx年xx月xx日在醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)的同意下，我觀摩了一例左下肢靜脈曲張高位結(jié)扎及剝脫術(shù)!手術(shù)前病人的家屬用充滿期待的目光注視著主刀的醫(yī)生，頓時(shí)讓我感到醫(yī)生的偉大責(zé)任。手術(shù)的時(shí)間大約兩個(gè)小時(shí)，主刀醫(yī)生精湛的醫(yī)技，讓我了解到醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)的重要性，他的細(xì)心，仿佛把病人當(dāng)成自己的家人一樣精心地照料，就好象生理老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：雖然你們是用動(dòng)物做實(shí)驗(yàn)，但以后你們卻是要給人看病!因此，使我是深深體會(huì)到，我們要提高自己的職業(yè)素質(zhì)。

短短的15天醫(yī)院實(shí)踐結(jié)束，終于可以喘一口氣了。想想這么多天的忙碌，再想想每日辛苦戰(zhàn)斗的護(hù)士們，才知道護(hù)理工作的不易。

我覺(jué)得護(hù)理工作不僅需要熟練的技巧，而且同樣需要優(yōu)秀的職業(yè)素質(zhì)：

1、思想素質(zhì)：

要教育和培養(yǎng)每一個(gè)護(hù)理人員熱愛(ài)護(hù)理工作，獻(xiàn)身護(hù)理事業(yè)，樹(shù)立牢固的專業(yè)思想;要有崇高的道德品質(zhì)、高尚的情操和良好的醫(yī)德修養(yǎng)，以白求恩為榜樣，發(fā)揚(yáng)救死扶傷，實(shí)行革命的人道主義精神：真誠(chéng)坦率，精神飽滿，謙虛謹(jǐn)慎，認(rèn)真負(fù)責(zé);要高度的組織性、紀(jì)律性和集體主義精神，團(tuán)結(jié)協(xié)作，愛(ài)護(hù)集體，愛(ài)護(hù)公物。

2、專業(yè)素質(zhì)：

護(hù)理人員要對(duì)病人極端負(fù)責(zé)，態(tài)度誠(chéng)懇，和藹熱情，關(guān)心體貼病人，掌握病人的心理特點(diǎn)，給予細(xì)致的身心護(hù)理;嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)章制度，堅(jiān)守崗位，按章辦事，操作正規(guī)，有條不紊，執(zhí)行醫(yī)囑和從事一切操作要思想集中，技術(shù)熟練，做到準(zhǔn)確、安全、及時(shí)，精益求精;要有敏銳的觀察力，善于發(fā)現(xiàn)病情變化，遇有病情突變，既要沉著冷靜，機(jī)智靈活，工作總結(jié)又要在搶救中敏捷、準(zhǔn)確、果斷;做好心理護(hù)理，要求語(yǔ)言親切，解釋耐心，要有針對(duì)性地做了病人的思想工作，增強(qiáng)其向疾病做斗爭(zhēng)的勇氣和信心;保持衣著整齊，儀表端莊，舉止穩(wěn)重，禮貌待人，樸素大方;作風(fēng)正派，對(duì)病人一視同仁，對(duì)工作嚴(yán)肅認(rèn)真。

3、科學(xué)素質(zhì)：

護(hù)理人員要具有實(shí)事求是、勇于控索的精神，要認(rèn)真掌握本學(xué)科基本理論，每項(xiàng)護(hù)理技術(shù)操作都要知其然并知其所以然;護(hù)理學(xué)是一門(mén)應(yīng)用學(xué)科，必須注意在實(shí)踐中積累豐富的臨床經(jīng)驗(yàn)，要掌握熟練的技術(shù)和過(guò)硬的本領(lǐng);要刻苦鉆研業(yè)務(wù)，不斷學(xué)習(xí)和引進(jìn)國(guó)內(nèi)外先進(jìn)的護(hù)理技術(shù);要善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷控索，開(kāi)展研究，勇于創(chuàng)新，努力提高業(yè)務(wù)技術(shù)水平，不斷推動(dòng)護(hù)理事業(yè)的發(fā)展;要積極努力學(xué)習(xí)和了解社會(huì)學(xué)、心理學(xué)、倫理學(xué)等知識(shí)，拓寬自己的知識(shí)面，更好地為病人的身心健康服務(wù)。

同樣，即將成為口腔醫(yī)生的我們也應(yīng)該充分認(rèn)識(shí)到：

1、醫(yī)生是一個(gè)很平凡的職業(yè)，他的責(zé)任就是救死扶傷，挽救病人的生命。

2、醫(yī)生也同樣應(yīng)該具備一定的思想素質(zhì)、專業(yè)素質(zhì)和科學(xué)素質(zhì)，要有一定的責(zé)任心，把病人的生命看作是自己的生命。

3、醫(yī)生要有創(chuàng)新和探索的能力，積極為醫(yī)學(xué)的未來(lái)作出貢獻(xiàn)。

新的學(xué)期開(kāi)始了，新一輪對(duì)醫(yī)學(xué)知識(shí)的吸收和總結(jié)也拉開(kāi)序幕，我會(huì)投入百分之百的努力：加油——對(duì)所有的人說(shuō)!

然而走出象牙塔步入社會(huì)是有很大落差的，能夠?qū)嵺`來(lái)作為緩沖，對(duì)我而言是一件幸事，通過(guò)實(shí)踐了解到工作的實(shí)際需要，使得學(xué)習(xí)的目的性更明確，得到的效果也相應(yīng)的更好。

在以后這3年半的大學(xué)學(xué)習(xí)中，我會(huì)更加努力的學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，還會(huì)豐富我其他方面的知識(shí)，實(shí)踐后才發(fā)現(xiàn)，知識(shí)是相通的，事事精是很難，但是想有大成就，事事通是必要的，所以在以后一定要多學(xué)習(xí)些和我的專業(yè)有關(guān)聯(lián)的專業(yè)的知識(shí)，在學(xué)好本專業(yè)的基礎(chǔ)上，盡量能修兩個(gè)學(xué)位，而且，一定要多多的實(shí)踐，將理論知識(shí)化為真正的能力，盡自己最大的能力，努力，完善自己的知識(shí)儲(chǔ)量，完備自己的生活，大學(xué)說(shuō)長(zhǎng)不上，說(shuō)短不短，我會(huì)利用這有限的時(shí)間來(lái)完成無(wú)限的可能!

我想，如果有機(jī)會(huì)的話，以后每個(gè)假期我都要參與實(shí)踐，多學(xué)點(diǎn)課本上學(xué)不到的知識(shí)。那才是真正的財(cái)富。

護(hù)理實(shí)踐報(bào)告 篇4

實(shí)在的，當(dāng)我拿著那張學(xué)校的介紹信和學(xué)生證走入一家醫(yī)院的時(shí)候，心里是忐忑不安的，畢竟曾經(jīng)根本就沒(méi)有這樣的經(jīng)歷。甚至，我都不知道進(jìn)去之后該找誰(shuí)。但是我仍是鼓足了勇氣，進(jìn)門(mén)問(wèn)了人家醫(yī)院一個(gè)掛號(hào)處的護(hù)士，我告訴她我是一個(gè)實(shí)習(xí)生，想要到她們醫(yī)院實(shí)習(xí)看看應(yīng)該找誰(shuí)。她告訴我，讓我去樓上找護(hù)理部或人事部。我懷著忐忑的心情敲開(kāi)了護(hù)理部的門(mén)，我告訴她我的目的還讓她看我的資料，但我最終還是被拒絕了！理由是，她們醫(yī)院的實(shí)習(xí)生已經(jīng)滿了，沒(méi)有人再照顧我了！我說(shuō)了聲打擾了，并微微的向她彎了下腰，就走了。但是我并沒(méi)有失望，因?yàn)樽钇鸫a我知道我有那種嘗試的勇氣！

在往回走的路上我忽然想到大醫(yī)院現(xiàn)在應(yīng)該都被實(shí)習(xí)生占滿了，畢竟我們學(xué)校的實(shí)習(xí)生都是在這個(gè)時(shí)候進(jìn)醫(yī)院的，所以我就把目標(biāo)轉(zhuǎn)移到小醫(yī)院身上了。

村有兩個(gè)私人醫(yī)院，我選了其中一家，照著以前的經(jīng)驗(yàn)（當(dāng)然像這種小醫(yī)院是不會(huì)有護(hù)理部的）我成功的推銷了我自己。所以我就成了一個(gè)快樂(lè)的小實(shí)習(xí)生！

第一天上班心里很緊張很激動(dòng)，我告訴醫(yī)院的護(hù)士我是新來(lái)的實(shí)習(xí)生，請(qǐng)她們照顧，她們的態(tài)度都很好，我心里自然也就很高興。雖然已經(jīng)學(xué)過(guò)一年的專業(yè)知識(shí)了，但是我發(fā)現(xiàn)那些在醫(yī)院里好多都不怎么用得上。大概也是因?yàn)檫@個(gè)醫(yī)院小吧，很多事都省了！但一天下來(lái)我發(fā)現(xiàn)這個(gè)醫(yī)院雖不比大醫(yī)院，但病號(hào)可著實(shí)不少，一天竟有100個(gè)左右，這還是只光算輸水的！第一天我純粹在看，因?yàn)槲覍?shí)在是幫不上什么忙，甚至連醫(yī)用膠帶都撕不掉，那叫一個(gè)懊惱?。∠挛?，病號(hào)很少，我手里一直拿著膠帶在練習(xí)，可最后手都疼死了還是不順利！一個(gè)姐姐教給我（我管醫(yī)院里護(hù)士都叫姐）怎么省勁，我照做了之后好了點(diǎn)。一天就這樣過(guò)去了。

第二天再去的時(shí)候心里就有底的多了，我開(kāi)始幫著換藥瓶，起針。這都不是什么技術(shù)活，只要細(xì)心點(diǎn)不弄錯(cuò)瓶就行。但是問(wèn)題隨之就來(lái)了，在我?guī)鸵粋€(gè)病號(hào)換瓶的時(shí)候，他叫的太晚了，輸液器（俗稱皮條）里都快滴空了，一下子存了好多空氣。于是我就學(xué)著別的護(hù)士那樣向外排空氣，可是，無(wú)論我怎么努力空氣就是排不出去，急的我一身是汗。還是一姐姐從我旁邊過(guò)，看到我這的情況，三兩下解決了！當(dāng)時(shí)我心里那個(gè)羨慕啊，同時(shí)又覺(jué)得很羞愧！回到注射室，我趕緊向那個(gè)姐姐請(qǐng)教，她告訴我該怎樣排空氣，我很受教。其實(shí)這一天還是挺高興的，最起碼我能夠幫上忙了，雖然我能干的不多。

在幫別人換瓶的時(shí)候，我注意了一下瓶身，每一個(gè)瓶身上都寫(xiě)有姓名、性別、年齡、共幾瓶藥，若是特殊的藥，瓶身上也會(huì)注明。在給每一個(gè)病人換藥的時(shí)候都要進(jìn)行三對(duì)照，即對(duì)姓名、對(duì)性別、對(duì)年齡。針對(duì)那些特殊的藥我還專門(mén)問(wèn)過(guò)一個(gè)姐姐，由此我知道了在靜脈滴注的時(shí)候紅霉素、酚妥拉明、阿奇霉素不能滴快，其中，阿奇成人每分鐘15滴，兒童每分鐘8滴，否則易引起兒童嘔吐，哭鬧不止等現(xiàn)象。甘露醇在進(jìn)行靜脈滴注的時(shí)候要放開(kāi)開(kāi)關(guān)使其快速滴注。這些都要在給病人換瓶的時(shí)候給病人及其家屬解釋清楚，以免造成不必要的結(jié)果。

我特別注意了一下處方，但是，那上面寫(xiě)的實(shí)在是太專業(yè)了，我跟本就看不懂，經(jīng)詢問(wèn)，我已經(jīng)能夠看懂上面寫(xiě)的一些基本情況，如需不需要做皮試，打的什么針等等。我特喜歡給人家做皮試，還喜歡用蒸餾水把藥粉給化開(kāi)，感覺(jué)上挺好玩的。

在醫(yī)院可以見(jiàn)到各色各樣的人，光小孩子都有好幾種，我只說(shuō)幾個(gè)比較典型的吧。一次我拿著藥瓶去換藥，那個(gè)小孩子一看見(jiàn)我就哇哇大哭，我就對(duì)他說(shuō)“不疼啊乖，阿姨不扎針”。他的家長(zhǎng)就說(shuō)“他不是嫌疼，而是一看見(jiàn)你們這種穿白大褂的人就哭”。我了解的點(diǎn)點(diǎn)頭，快速換好藥就走了，那個(gè)小孩一看見(jiàn)我走了立馬就不哭了！我心里特郁悶，什么時(shí)候我也成了別人避之唯恐不及的人了！這是最正常的一種了。我還見(jiàn)過(guò)一特愛(ài)打針的小孩，也就一兩歲吧，說(shuō)話還不怎么好。我去給他拔針時(shí)，他硬是不讓我拔，我就說(shuō)“怎么，你還扎上癮了？”他媽媽對(duì)我說(shuō)，這個(gè)孩子就喜歡打針，我只好哄著他說(shuō)“這個(gè)針不好了，讓阿姨把這個(gè)針拔掉，再換一個(gè)新的，給你在扎好不好？”他這才讓我給他拔針。唉，這種孩子真少見(jiàn)！

1、紅霉素刺激胃，在進(jìn)行靜脈輸液的時(shí)候不可以滴快。

2、酚妥拉明，阿奇霉素不可以滴快，其中，阿奇成人每分鐘15滴，兒童每分鐘8滴。否則兒童易引起嘔吐，哭鬧不止等現(xiàn)象。

3、甘露醇在進(jìn)行靜脈滴注的時(shí)候要放開(kāi)開(kāi)關(guān)使其快速滴注。

4、肌肉注射部位：

（1）十字法：

從臀裂頂點(diǎn)向左或右劃一水平線，然后從髂脊最高點(diǎn)上作一垂直平分線，在外上方四分之一處為注射部位（避開(kāi)內(nèi)角）。

（2）聯(lián)線法：

取髂前上棘和尾骨聯(lián)線的外上三分之一處為注射部位。

5、靜脈輸液穿刺方法：

（1）無(wú)止血帶穿刺法：

備齊用物，選擇血管，患者取仰臥位或坐位，一般取上肢血管，使肢體重心向下稍垂，術(shù)者與患者角度適宜操作為宜，一般角度不要大于40度角，用手輕輕摩擦皮膚30秒至1分，常規(guī)皮膚消毒，患者握拳，術(shù)者左手繃緊皮膚，右手持針與皮膚呈15—30度角，正面或旁側(cè)進(jìn)針直刺血管，見(jiàn)針尾部有回血時(shí)再沿血管前行約0.1—0.2cm，有時(shí)靜脈壓力低，須用左手食指在穿刺針上2cm處向下方輕輕推壓血管方見(jiàn)針尾部回血。穿刺成功后，囑患者松拳用膠布固定針頭，調(diào)節(jié)輸液速度，在操作過(guò)程中除不用止血帶外，其他操作步驟與常規(guī)靜脈穿刺法相同。

（2）將選擇血管部位上端15—20cm處向下握推1—2分，使血管充盈，在所選擇穿刺血管上方2—3cm處用食指或姆指壓迫所要穿刺血管，以此固定血管，然后進(jìn)行穿刺，余下操作方法與上述靜脈穿刺法相同

護(hù)理實(shí)踐報(bào)告 篇5

本文是一篇護(hù)理專業(yè)暑假社會(huì)實(shí)踐報(bào)告，xxxx年x月x日我?guī)е缕媾c緊張的心情踏進(jìn)了xx醫(yī)院，開(kāi)始觀察護(hù)士們的工作動(dòng)態(tài)和性質(zhì)及醫(yī)院的情況。感謝班主任x老師放假前對(duì)我們的關(guān)照和提醒，讓我們提前對(duì)未來(lái)自己的崗位有了點(diǎn)了解和準(zhǔn)備。原本迷茫與無(wú)知，現(xiàn)如今滿

xxxx年x月x日我?guī)е缕媾c緊張的心情踏進(jìn)了xx醫(yī)院，開(kāi)始觀察護(hù)士們的工作動(dòng)態(tài)和性質(zhì)及醫(yī)院的情況。感謝班主任x老師放假前對(duì)我們的關(guān)照和提醒，讓我們提前對(duì)未來(lái)自己的崗位有了點(diǎn)了解和準(zhǔn)備。原本迷茫與無(wú)知，現(xiàn)如今滿載而歸。盡管時(shí)間很多短，但收獲卻很多。

我所見(jiàn)的第一站——護(hù)士咨詢臺(tái)，以前去醫(yī)院一直把這里看得及其平常，然而今天卻感覺(jué)一點(diǎn)都不平凡。面對(duì)病人流動(dòng)量大、治療項(xiàng)目多且沒(méi)有規(guī)律的特點(diǎn)，她們具備隨機(jī)應(yīng)變、合理安排的能力。在最短的時(shí)間給病患提供最完善的答復(fù)。護(hù)士們主動(dòng)、熱情、周到、細(xì)致的禮儀服務(wù)是提高服務(wù)質(zhì)量行之有效的方法。個(gè)人素質(zhì)，服務(wù)水平與服務(wù)質(zhì)量，都體現(xiàn)了護(hù)理隊(duì)伍的整體形象。

剛進(jìn)入病房，總有一種茫然的感覺(jué)，對(duì)于護(hù)理的工作處于比較陌生的狀態(tài)，看著護(hù)士們忙碌的身影，有著良好的各項(xiàng)操作技能及各種護(hù)理工作能力。我才更全面而深刻的了解護(hù)理工作，更具體而詳盡的了解這個(gè)行業(yè)。這應(yīng)該算是第一個(gè)收獲：學(xué)會(huì)適應(yīng)，學(xué)會(huì)在新的環(huán)境中成長(zhǎng)和生存。

護(hù)士的工作是非常繁重與雜亂的，盡管在未入臨床之前也有所感悟，現(xiàn)在觀察病房后，感觸又更深了。的確，護(hù)士的活很零碎，很雜亂，還可以說(shuō)是很低微，可是透過(guò)多數(shù)人的不理解，我們發(fā)現(xiàn)，護(hù)士有著其獨(dú)特的魅力。醫(yī)院不可能沒(méi)有護(hù)士，這就說(shuō)明了護(hù)士的重要性。醫(yī)生離不開(kāi)護(hù)士，病人離不開(kāi)護(hù)士，整個(gè)環(huán)境都離不開(kāi)護(hù)士。這瑣碎的工作，有著完整的體系，可謂“麻雀雖小，五臟俱全”，也正因如此，才能發(fā)揮其獨(dú)到的作用，產(chǎn)生不可或缺的作用。這也算第二個(gè)收獲：正確認(rèn)識(shí)護(hù)理，樹(shù)立了正確的職業(yè)道德觀，養(yǎng)成了良好的工作態(tài)度。

顧名思義，病房護(hù)士接觸最多的是病人，了解甚深的是各種疾病，掌握透徹的是各項(xiàng)基礎(chǔ)護(hù)理操作。如導(dǎo)尿術(shù)、插胃管、口腔護(hù)理，靜脈輸液、各種灌腸法等各種基礎(chǔ)護(hù)理操作。目前這些我們都沒(méi)有學(xué)，可是以后在臨床我們必須得會(huì)!從這次的觀察中，我知道了今后學(xué)習(xí)的重要性。每一個(gè)操作都要會(huì)做。其實(shí)，護(hù)士的工作是個(gè)熟能生巧的過(guò)程。我們只有不段的去學(xué)習(xí)去思考去操作去鍛煉，才能擁有牢固的技能!會(huì)更加珍惜以后學(xué)習(xí)的時(shí)間，珍惜每一天的鍛煉和每個(gè)課堂學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。

最深的體會(huì)就是要不斷學(xué)習(xí)，不斷實(shí)踐，學(xué)無(wú)止境。其實(shí)不用多說(shuō)，我們也知道，學(xué)習(xí)知識(shí)本身就是一個(gè)長(zhǎng)期堅(jiān)持，不斷探索的過(guò)程。一年半后的我們也要離開(kāi)校園，踏入社會(huì)，然而社會(huì)看重的不僅是我們所學(xué)的書(shū)本知識(shí)，更多的要看我們是否掌握了適應(yīng)社會(huì)的能力。一旦踏入社會(huì)，我們就必須去適應(yīng)，去融入。那么怎樣去做，怎樣才能學(xué)以致用，就顯得極為重要了。其中，最重要的一點(diǎn)就是我們要有踏實(shí)的基本功，以知識(shí)為后盾，以不變應(yīng)萬(wàn)變。而這些是我們?cè)趯W(xué)校學(xué)習(xí)的主要目標(biāo)。

護(hù)理實(shí)踐報(bào)告 篇6

大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐總結(jié)杜甫云讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路，然而，在素質(zhì)教育并不是很普及的今天，這句話似乎成了天方夜譚。從小學(xué)到高中，我們都是啃著書(shū)本，在題海里游過(guò)來(lái)的，素質(zhì)教育似乎離我們很遠(yuǎn)。到了大學(xué)這個(gè)微型社會(huì)，我們才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)，實(shí)踐能力是這么的重要，實(shí)踐岀真知相信這是我們每個(gè)人都不敢否認(rèn)的。

時(shí)光飛逝，不知不覺(jué)的就走完了大一的路程，又是一個(gè)長(zhǎng)期的暑假，在這個(gè)暑假之前，我已經(jīng)早早地為自己做好了安排。因?yàn)橛袃蓚€(gè)月的假期，我計(jì)劃放假之后，用一個(gè)月的時(shí)間去找一份工作，體驗(yàn)一下生活，鍛煉鍛煉自己的能力。剩下的一個(gè)月幫媽媽收拾收拾家里。干干農(nóng)活。然而這次的暑假卻讓我屢屢碰壁。以前沒(méi)有體驗(yàn)過(guò)的，這次全部經(jīng)歷了。我第一次感到了生活的壓力和社會(huì)激烈的競(jìng)爭(zhēng)。但也是在這個(gè)暑假中讓我明白了好多好多學(xué)校里無(wú)法學(xué)到的東西。

以前的我總是很天真，總以為時(shí)就這么大，竟然有找不到工作之理，聽(tīng)起來(lái)就覺(jué)得滑稽可笑。我還以為只要自己踏實(shí)肯干就會(huì)有回報(bào)等等一些天真的想法。就因?yàn)檫@個(gè)暑假自己親身經(jīng)歷的一些事情讓我改變了很多看法和觀點(diǎn)。也更多的了解了這個(gè)五彩繽紛而又錯(cuò)綜復(fù)雜的社會(huì)。

實(shí)習(xí)是每個(gè)大學(xué)畢業(yè)生必須擁有的一段經(jīng)歷，它使我們?cè)趯?shí)踐中了解社會(huì)，在實(shí)踐中鞏固知識(shí)。然而倘若我們都等到快畢業(yè)的時(shí)候才去鍛煉自己，那恐怕真是要畢業(yè)就失業(yè)了。假期生活實(shí)踐活動(dòng)便給我們提供了一個(gè)提前認(rèn)識(shí)社會(huì)的平臺(tái)，它讓我們更廣泛的拓展自己的知識(shí)，開(kāi)闊視野。

我是一名醫(yī)學(xué)院校的學(xué)生，眾所周知，專業(yè)知識(shí)積累到一定程度與厚度才能更好的在實(shí)踐中鞏固，尤其是醫(yī)學(xué)專業(yè)知識(shí)。

這個(gè)暑假，我試著找一個(gè)與所學(xué)專業(yè)掛鉤的臨時(shí)工作，于是我去一家大藥店應(yīng)聘。這家藥店的經(jīng)理聽(tīng)說(shuō)我是醫(yī)學(xué)生還比較滿意，但是他們根本不雇傭短期工。就這樣，我的這個(gè)想法破滅了。

第二次，我去了一家手機(jī)專營(yíng)店。我把我的情況向經(jīng)理敘述了一遍，經(jīng)理向我詢問(wèn)對(duì)各種品牌手機(jī)的了解情況，我說(shuō)這些，我覺(jué)得各品牌手機(jī)的性能之類的都應(yīng)該類似吧!然而，這位經(jīng)理卻委婉的說(shuō)我們這手機(jī)種類挺多的，估計(jì)你學(xué)會(huì)了我們的合同也到期了。就這樣，我再一次被拒之門(mén)外。

回到家里，我真的不知道是個(gè)什么感覺(jué)，有失落，有沮喪，有對(duì)用人單位不愿意給大學(xué)生實(shí)踐機(jī)會(huì)的不解，有對(duì)自己能力不夠的抱怨，總之很復(fù)雜，我也不知道是帶著什么心情回家的。

不過(guò)，我沒(méi)有氣餒。我覺(jué)得失敗并不可怕，可怕的是從此一蹶不振。兩次的求職失利我反思了，我想起了從前見(jiàn)過(guò)的因?yàn)榧依镓毨喜黄饘W(xué)而沿街乞討的大學(xué)生。我覺(jué)得他們這不是生存之道，二十幾歲的大學(xué)生完全可以通過(guò)自己的雙手與大腦自力更生。乞討來(lái)的錢(qián)也許是容易，但卻不是我們所提倡的。我覺(jué)得我與他們不乏也有相似之處。大學(xué)以前我一直都花家里的錢(qián)，從沒(méi)為家里做過(guò)什么?，F(xiàn)在上了大學(xué)，有了課余時(shí)間，自己支配的時(shí)間多了，我覺(jué)得該是自己貢獻(xiàn)的時(shí)候了，難道還要等到畢業(yè)工作之后才來(lái)報(bào)答父母嗎?家庭貧困導(dǎo)致的自卑心理讓他走上了不歸路，回過(guò)頭來(lái)想想，心理承受能力差的確是我們當(dāng)代大學(xué)生的一個(gè)致命弱點(diǎn)，高學(xué)歷抑郁癥患者每年都不斷增加著，想到這兒，我想再試試吧，也許下一個(gè)機(jī)會(huì)就是我的。

護(hù)理實(shí)踐報(bào)告 篇7

題目：紅花當(dāng)歸酊防治靜脈炎的臨床觀察

【摘要】目的為了解決臨床上缺乏防治輸液引起的靜脈炎的中醫(yī)護(hù)理的不足，尋找一種新的中藥制劑和治療方法。方法運(yùn)用活血祛瘀，消腫止痛的紅花當(dāng)歸酊與傳統(tǒng)的50%mgso4濕敷防治輸液引起的靜脈炎。對(duì)100例輸液引起的靜脈炎患者隨機(jī)分為紅花當(dāng)歸酊治療為觀察組53例，50%mgso4治療為對(duì)照組47例，濕敷患處每日4～6次，每次1h，按制定的療效標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行觀察；同時(shí)，對(duì)99例未發(fā)生靜脈炎需補(bǔ)液的患者采用自身對(duì)照，用紅花當(dāng)歸酊和75%的酒精進(jìn)行預(yù)防靜脈炎發(fā)生的實(shí)驗(yàn)。結(jié)果紅花當(dāng)歸酊與50%mgso4治療靜脈炎療效經(jīng)秩和檢驗(yàn)，u＝4.62，p＜0.01。紅花當(dāng)歸酊和75%的酒精預(yù)防靜脈炎療效經(jīng)x2檢驗(yàn)，x2=9.33，p＜0.01，兩者均有顯著性差異。結(jié)論紅花當(dāng)歸酊防治靜脈炎有一定的作用。

【關(guān)鍵詞】靜脈炎 中藥制劑 紅花當(dāng)歸酊

引言

靜脈炎是臨床護(hù)理上因輸液引起的常見(jiàn)并發(fā)癥，防治方法很多，使用中草藥防治臨床上也不少，但中藥制劑文獻(xiàn)報(bào)道則不多，鑒于這種情況，我們從1998年開(kāi)始通過(guò)臨床研究，選用具有活血祛瘀，消腫止痛的紅花當(dāng)歸酊由于臨床防治輸液引起的靜脈炎，效果顯著，現(xiàn)報(bào)道如下。

1對(duì)象與方法

1.1對(duì)象

選擇XX年9月.XX年3月在本院住院需補(bǔ)液的200例患者，年齡18.20歲，男112例，女88例；患腫瘤疾病128例，肺部疾病26例，心臟疾病32例，其他疾病14例；因輸液引起的靜脈炎100例。

1.2分度標(biāo)準(zhǔn)

自定的診斷分度標(biāo)準(zhǔn)參照《基礎(chǔ)護(hù)理學(xué)》的靜脈炎的診斷標(biāo)準(zhǔn)，并經(jīng)幾位知名專家進(jìn)行鑒定認(rèn)可。

1.2.1 輕度 沿靜脈局部組織發(fā)紅，紅腫范圍≤5cm，有灼熱感，壓痛、血管痛，靜脈彈性減弱，靜脈壁硬化長(zhǎng)度≤5cm。

1.2.2 中度 沿靜脈肢體腫脹、發(fā)亮，發(fā)紅，濕度高，燒灼感，腫脹范圍5cm，且≤10cm，靜脈觸痛明顯，靜脈彈性差，靜脈壁硬化長(zhǎng)度5cm，且≤10cm，或有發(fā)熱。

1.2.3 重度 沿靜脈周圍有較大范圍的腫脹，形成瘀斑致皮肌層，范圍在10cm以上，靜脈呈紅硬條索狀延伸、膨突，劇痛難忍，靜脈硬化長(zhǎng)度10cm或有畏寒、高熱（體溫在38.5℃以上）等全身癥狀。

參照以上分度標(biāo)準(zhǔn)，100例靜脈炎患者，輕度59例，中度35例，重度6例；預(yù)防組為未發(fā)生靜脈炎的需補(bǔ)液的患者100例（其中1例因紅花當(dāng)歸酊過(guò)敏，退出觀察，故剩下99例）。

1.3 分組方法

將100例靜脈炎患者隨機(jī)分為兩組，應(yīng)用紅花當(dāng)歸酊治療為觀察組53例，應(yīng)用50mgso4治療為對(duì)照組47例，兩組病人的年齡、性別、病種、靜脈炎的程度具有可比性。99例未發(fā)生靜脈炎需補(bǔ)液的患者采用自身對(duì)照進(jìn)行預(yù)防靜脈炎的發(fā)生的觀察，用隨機(jī)的方法分左右上肢。

1.4 方劑組成

紅花當(dāng)歸酊是由紅花6、當(dāng)歸2、55酒精40000ml、透皮劑浸泡1個(gè)月后制成的酊劑。

1.5 臨床實(shí)驗(yàn)方法

1.5.1 紅花當(dāng)歸酊治療靜脈炎100例發(fā)生靜脈炎的患者，隨機(jī)分為兩組，觀察組53例用紅花當(dāng)歸酊治療，對(duì)照組47例用50mgso4濕敷1h，每日4.6次。然后觀察靜脈炎的治療情況。

1.5.2 紅花當(dāng)歸酊預(yù)防靜脈炎對(duì)99例未發(fā)生靜脈炎需要進(jìn)行靜脈補(bǔ)液的病人，常規(guī)靜脈穿刺，采取自身對(duì)照，分左右上肢，取相同部位兩條血管，連續(xù)在該血管上采取隔日由遠(yuǎn)心端向近心端穿刺3.4次，每日1次，按規(guī)定外搽紅花當(dāng)歸酊或75酒精，然后觀察血管局部有無(wú)靜脈炎發(fā)生。

1.6 療效評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)

根據(jù)靜脈炎的分度標(biāo)準(zhǔn)和經(jīng)幾位知名專家鑒定認(rèn)可的自定的療效評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)如下。痊愈：沿靜脈炎走向的紅腫、灼熱、疼痛消失，無(wú)壓痛。顯效：沿靜脈走向的紅腫、疼痛消失，疼痛減輕，有輕微壓痛（癥狀改善2個(gè)等級(jí)上者，即重度轉(zhuǎn)向輕度）。有效：沿靜脈炎走向的紅腫、灼熱、疼痛稍減輕，有壓痛（癥狀改善1個(gè)等級(jí)以上者，即重度轉(zhuǎn)向中度，中度轉(zhuǎn)向輕度）。無(wú)效：癥狀體征無(wú)改善或加重。

2.結(jié)果

2.1 100例患者用紅花當(dāng)歸酊和50mgso4治療靜脈炎的結(jié)果見(jiàn)表1

表1 兩組患者治療靜脈炎的療效比較

組別 n 治愈 顯效 有效 無(wú)

護(hù)理實(shí)踐報(bào)告 篇8

我和同學(xué)離開(kāi)母校，來(lái)到x x x醫(yī)院，一家實(shí)用的醫(yī)院，我將在這里度過(guò)一年(也就是我大學(xué)生涯最后也是最重要的一年)。因?yàn)槲以谖业募亦l(xiāng)北京，我感到熟悉和親切。

一大早，我們帶著興奮和渴望開(kāi)車去醫(yī)院。學(xué)校的老師和幾個(gè)護(hù)理系的老師站在醫(yī)院門(mén)口代表全院向我們打招呼。從他們親切的問(wèn)候和熱切的`行動(dòng)中，我們感到賓至如歸。就像在媽媽的懷里。我們因?yàn)樾欣钐?，辛苦了一天，感覺(jué)又餓又累，但航天中心醫(yī)院給我們的第一印象卻是親切的，讓我們遠(yuǎn)離母校，感覺(jué)很安慰。我們也下定決心要在這里好好實(shí)習(xí)，融入醫(yī)院，不辜負(fù)老師們的期望。

接下來(lái)的一周，護(hù)理部的x x老師根據(jù)我們的需求和崗位要求安排了統(tǒng)一的培訓(xùn)，醫(yī)院各個(gè)科室的主任做了八個(gè)報(bào)告，包括:1。醫(yī)院簡(jiǎn)介。二、學(xué)生治理的相關(guān)規(guī)定。三、治安治理常識(shí)。第四，醫(yī)德教育。5.醫(yī)療文件的書(shū)寫(xiě)。六、護(hù)理知識(shí)的講解。七.醫(yī)院感染講座。八、手術(shù)室相關(guān)知識(shí)。同時(shí)，科室代課老師還組織我們?nèi)ジ鱾€(gè)病房看病歷，看醫(yī)療糾紛專家講座，看急診視頻，讓我們對(duì)實(shí)際臨床工作有了初步了解，為正式工作打下了基礎(chǔ)。

經(jīng)過(guò)一周的培訓(xùn)，我對(duì)醫(yī)院有了初步的了解，學(xué)到了很多新知識(shí)。首先護(hù)理部主任給我們講了醫(yī)院的發(fā)展歷史和規(guī)模，讓我明白了我們醫(yī)院歷史悠久，背景輝煌，發(fā)展?jié)摿薮?。同時(shí)，各部門(mén)代課老師也在教學(xué)治理上為我們制定了嚴(yán)格的治理規(guī)定，讓我們從一開(kāi)始就樹(shù)立嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)和認(rèn)真的工作態(tài)度，形成自己固定的思維模式，為以后的工作打下良好的基礎(chǔ)。醫(yī)院的警力也給了我們完成工作的安全感。我要感謝警察為我們所做的工作，因?yàn)樗麄兪俏覀冡t(yī)院正常穩(wěn)定工作秩序的保證。醫(yī)德教育讓我感受到了做護(hù)士的神圣和實(shí)用。一定要樹(shù)立自己的形象，堅(jiān)持做事的原則，更好的維護(hù)“白衣天使”的神圣權(quán)威，得到患者和同事的尊重。其次，具體臨床工作的講課，比如寫(xiě)病歷、護(hù)理知識(shí)、醫(yī)院感染等，讓我們熟悉了做好臨床工作有多難，不可能只掌握理論知識(shí)。同時(shí)對(duì)正確處理醫(yī)患關(guān)系有了感性的熟悉。醫(yī)生和護(hù)士同等重要，不管誰(shuí)大誰(shuí)小。我們的最終目標(biāo)是治愈病人。我覺(jué)得護(hù)理人員的工作更重要，更繁瑣，值得每一個(gè)醫(yī)護(hù)人員的尊重。

來(lái)我家愛(ài)我家。我會(huì)在x x x x醫(yī)院大家庭好好實(shí)習(xí)，豐富自己的知識(shí)，為以后的工作打好基礎(chǔ)，為醫(yī)院付出一切。

第一內(nèi)科是以呼吸、消化、內(nèi)分泌系統(tǒng)為主的科室。常見(jiàn)疾病有糖尿病、慢性支氣管炎、上消化道出血。剛進(jìn)這個(gè)科目的時(shí)候，我對(duì)第二個(gè)和尚感到很疑惑，但是在代課老師的指導(dǎo)下，我了解到了每天的工作安排:晨間護(hù)理，消毒時(shí)間等。學(xué)會(huì)了靜脈輸液、抽藥、配藥、排氣等。，并要求嚴(yán)格執(zhí)行無(wú)菌操作原則和三檢七對(duì)制度。液體輸送后，應(yīng)具體觀察患者的情況。換藥時(shí)再次核對(duì)床號(hào)、姓名、液體。如有錯(cuò)誤，及時(shí)向老師匯報(bào)，更換。拔針要快，要熟練。三天不練手！“實(shí)踐最完美！”肌肉注射時(shí)沒(méi)有血液回流，所以用另一根棉簽輕輕擦拭周圍的皮膚，以減輕患者的痛苦。掌握皮下和皮內(nèi)注射，尤其是皮內(nèi)注射，20分鐘后仔細(xì)觀察皮膚情況，確定是陰性還是陽(yáng)性。吸氧也是常見(jiàn)的護(hù)理操作。對(duì)于一個(gè)垂死的病人，需要口腔護(hù)理，吸氧，有時(shí)還需要灌腸和導(dǎo)尿。對(duì)于慢性支氣管炎患者，要保持低流量吸氧，多吃高蛋白高維生素飲食，預(yù)防上呼吸道感染。糖尿病患者應(yīng)定期測(cè)量血糖，空腹，餐后2小時(shí)，指導(dǎo)患者服用粗纖維食物，定期用藥，尤其是注射胰島素后30分鐘內(nèi)，以防低血糖。還學(xué)會(huì)了抽血，畫(huà)體溫單；掌握新患者住院后的工作，如:入院教育、T、P、R、bp的測(cè)量。體溫測(cè)量3天，每天4次，正常后每天1次，發(fā)燒者每天4次。掌握護(hù)理記錄單和交接班報(bào)告的書(shū)寫(xiě)，如何交接班等。

實(shí)踐出真知，實(shí)踐出人才！在第一次臨床實(shí)踐中，我體會(huì)到了理論聯(lián)系實(shí)際的重要性，體會(huì)到了良好護(hù)患關(guān)系的重要性。沒(méi)有實(shí)踐的檢驗(yàn)，再多的理論也只是紙上談兵。良好的護(hù)患關(guān)系是促進(jìn)患者康復(fù)的關(guān)鍵。比如早上喂奶的時(shí)候，問(wèn)病人“昨晚睡得香嗎？”看來(lái)你精神很好

那很多??！.....“我們需要擔(dān)心病人的想法。有一次我去病房的時(shí)候，和病人聊了一會(huì)兒。一個(gè)病人說(shuō):“護(hù)士這個(gè)職業(yè)最高尚！護(hù)士與病人直接接觸。你看，我旁邊的孩子入院時(shí)情況危急，全身都腫了?，F(xiàn)在他精神很好，癥狀已經(jīng)消除。他還說(shuō)當(dāng)護(hù)士真好！是你給了我們第二次生存的機(jī)會(huì)。是你用好話安慰我們，給我們戰(zhàn)勝疾病的信心。是你照顧我們，讓我們迅速康復(fù)。是你...“我很感動(dòng)，我很激動(dòng)，我會(huì)為即將到來(lái)的事業(yè)奮斗一輩子！

接下來(lái)我還去了急診科、普外科、門(mén)診部、心血管內(nèi)科、血液內(nèi)分泌科、患者援助科。在各個(gè)部門(mén)，我學(xué)到了很多不同的知識(shí)，很多書(shū)本上沒(méi)有的經(jīng)驗(yàn)和技能。代課老師和藹、耐心、細(xì)心，盡心盡力地教我各種操作中應(yīng)該掌握的重點(diǎn)和內(nèi)容。在過(guò)去的半年里，我經(jīng)歷了一種成就感，從一個(gè)對(duì)醫(yī)務(wù)社工一無(wú)所知的學(xué)生，變成了一個(gè)能夠獨(dú)立面對(duì)患者和家屬，懂得連接其他資源的“半實(shí)干家”。

短短半年時(shí)間，我和患者建立了良好的關(guān)系，這讓我覺(jué)得舍不得離開(kāi)。走進(jìn)病房，少了陌生感，多了親切；少一些孤獨(dú)，多一些安慰；少點(diǎn)擔(dān)心，多點(diǎn)誠(chéng)意！在這里，我不僅真正學(xué)到了知識(shí)，也明白了一些道理:做人要踏實(shí)，做事要認(rèn)真！……

發(fā)自內(nèi)心:感謝老師們細(xì)心的教育和耐心的指導(dǎo)，感謝所有老師的關(guān)心和愛(ài)護(hù)，感謝所有病人對(duì)我的信任，感謝醫(yī)院的培養(yǎng)！

最后，感謝x x x x醫(yī)院給我實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)，也感謝代課老師在實(shí)習(xí)生忙工作的時(shí)候帶領(lǐng)實(shí)習(xí)生，教會(huì)我們正確的方向。我也很興奮能跟其他的實(shí)習(xí)生學(xué)習(xí)，成為能在緊湊的實(shí)際生活中無(wú)話不談的好朋友。雖然練習(xí)時(shí)間長(zhǎng)了，難免感覺(jué)累，但是這段時(shí)間給了我很大的收獲。除了學(xué)習(xí)實(shí)際工作之外，人際關(guān)系的拓展，職場(chǎng)文化的多元化，參加一些活動(dòng)都讓我受益匪淺。我想這充實(shí)的一生將是我一生中難忘的時(shí)光。

護(hù)理實(shí)踐報(bào)告 篇9

轉(zhuǎn)眼間，實(shí)習(xí)期即將結(jié)束。在此期間，我進(jìn)行了教育和社會(huì)方面的實(shí)踐學(xué)習(xí)。當(dāng)我回憶起實(shí)習(xí)的日子，我收獲了很多，尤其是感覺(jué)下面是對(duì)我學(xué)習(xí)的一些實(shí)習(xí)評(píng)價(jià)。在實(shí)習(xí)過(guò)程中，嚴(yán)格遵守醫(yī)院和科室的規(guī)章制度，認(rèn)真履行護(hù)士職責(zé)，嚴(yán)格要求自己，尊重老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，努力工作，熱愛(ài)兒童事業(yè)，全心全意為兒童著想。同時(shí)要了解家屬，正確處理護(hù)患關(guān)系，做好解釋和安慰，說(shuō)“對(duì)不起”，這意味著家屬也理解兒科護(hù)士的工作，減少不必要的誤解或過(guò)度行為。在老師的指導(dǎo)下，掌握了兒科一些常見(jiàn)病的護(hù)理和一些基礎(chǔ)操作。特別是對(duì)于兒童頭皮針穿刺技術(shù)，在工作的同時(shí)，我也學(xué)習(xí)和總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，能夠勤勤懇懇，善于觀察兒童病情，及時(shí)掌握病情的變化，做出準(zhǔn)確的判斷?？傊?，我覺(jué)得我在這次實(shí)習(xí)中學(xué)到了很多。雖然我只是一個(gè)學(xué)生，可能能力有限，但是我用我的努力來(lái)豐富我的知識(shí)和技能，希望用我的微笑健康地送走我的病人，渴望在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)，真正做一個(gè)默默歌唱，努力飛翔的白衣天使。

1.實(shí)習(xí)前要掌握心臟病學(xué)的一些基本操作，如心電圖、血壓測(cè)量、心臟體檢等。不要低估這些。以最簡(jiǎn)單的血壓測(cè)量為例，很多人并不掌握標(biāo)準(zhǔn)。

2.熟悉心內(nèi)科常見(jiàn)疾病的書(shū)本知識(shí)，如高血壓、心力衰竭、心肌病、心臟瓣膜病、冠心病等；然后在臨床上，醫(yī)生的診療方案要配書(shū)，看如何與個(gè)別患者結(jié)合。不懂就問(wèn)吧，水平提升很快。

3.學(xué)習(xí)一些急救，如高血壓急癥、急性肺水腫、心律失常等。急診會(huì)處理，慢的不用擔(dān)心，讓你什么都懂，“一切都在掌控之中”，呵呵！

4.此外，醫(yī)生不僅要掌握高超的醫(yī)療技能，還要有良好的溝通技巧。他們應(yīng)該在真正工作的時(shí)候，從上級(jí)老師的溝通和談話方法和技巧中學(xué)到更多。

在這次外科實(shí)習(xí)經(jīng)歷中，復(fù)雜的滋味只有親身經(jīng)歷過(guò)的人才能體會(huì)。不管是什么味道，都值得回味。當(dāng)然，更重要的是，我知道很多書(shū)本上學(xué)不到的東西，也認(rèn)識(shí)幾個(gè)好朋友。也許這比書(shū)更有價(jià)值

在老師的努力指導(dǎo)下，經(jīng)過(guò)不斷的努力，心內(nèi)科的實(shí)習(xí)很快結(jié)束并取得了

成績(jī)斐然。首先，在基礎(chǔ)理論方面，得到了鞏固和完善；其次，我們?cè)谂R床實(shí)踐中學(xué)習(xí)了新的知識(shí)和治療方法。總之。經(jīng)過(guò)心里練習(xí)，對(duì)常見(jiàn)病、多發(fā)病的診治有了新的認(rèn)識(shí)和提高，學(xué)會(huì)了應(yīng)對(duì)突發(fā)疾病的知識(shí)和技巧。我一定會(huì)把學(xué)到的東西運(yùn)用到以后的工作中，不會(huì)忘記老師的教誨，不斷學(xué)習(xí)進(jìn)步。

從心內(nèi)科實(shí)習(xí)到現(xiàn)在半個(gè)月了，剛過(guò)完年。感覺(jué)在心內(nèi)科學(xué)的東西沒(méi)有太大的增長(zhǎng)。踏入部門(mén)，見(jiàn)了很多人，接觸了很多東西。也讓我看清了一些人的臉。換句話說(shuō)，實(shí)習(xí)是不是意味著你已經(jīng)開(kāi)始接觸半個(gè)社會(huì)了？

因?yàn)閷?shí)習(xí)時(shí)間不是很長(zhǎng)，和學(xué)生的交流也很少，學(xué)生的內(nèi)心世界和現(xiàn)有的學(xué)習(xí)狀態(tài)對(duì)我來(lái)說(shuō)還是陌生的。真正了解學(xué)生并不容易，需要以后去探索。總之，經(jīng)過(guò)這段時(shí)間的實(shí)習(xí)，我已經(jīng)了解了老師的工作，但對(duì)一些細(xì)節(jié)還是不熟悉，需要改進(jìn)。

護(hù)理實(shí)踐報(bào)告 篇10

今年暑假期間，學(xué)習(xí)護(hù)理的我到了康復(fù)中心進(jìn)行實(shí)習(xí)，在這次實(shí)習(xí)中，讓我受益匪淺，現(xiàn)將本次暑假社會(huì)實(shí)踐報(bào)告如下：

(1)對(duì)康復(fù)中心的醫(yī)療環(huán)境和工作流程的了解

第一天進(jìn)入康復(fù)中心，我內(nèi)心有些迫不及待，希望快點(diǎn)進(jìn)入臨床的實(shí)踐。護(hù)士長(zhǎng)讓我做的第一件事情就是了解康復(fù)中心的環(huán)境、腦癱患兒的基本資料以及護(hù)士工作的流程。剛開(kāi)始我還有些不解，后來(lái)我才明白這些腦癱患兒和其他的病人相比有很大的差異，作為一名醫(yī)務(wù)工作者我們所給予這些孩子們的不僅僅是對(duì)疾病的治療，更多的是關(guān)愛(ài)，是支持，是理解。

剛進(jìn)入臨床有很多想去嘗試，可是還是有些茫然，不知道做什么，怎么做，在護(hù)士長(zhǎng)的指導(dǎo)下，我了解了康復(fù)中心的環(huán)境，并隨帶教老師開(kāi)始進(jìn)入臨床實(shí)踐。幾天下來(lái)基本對(duì)康復(fù)中心的環(huán)境熟悉，簡(jiǎn)單的了解了一些關(guān)于腦癱患兒的病情以及恢復(fù)狀態(tài)，做起事情來(lái)也方便的多，而且從護(hù)士長(zhǎng)那里我學(xué)到了很多的東西，如果說(shuō)護(hù)理管理是一門(mén)藝術(shù)，那么能和這些腦癱孩子一起來(lái)完成這門(mén)藝術(shù)是對(duì)人生的一次升華。對(duì)于我們來(lái)說(shuō)極其簡(jiǎn)單的一個(gè)動(dòng)作讓這些孩子來(lái)做是相當(dāng)困難的，反反復(fù)復(fù)十幾遍仍然達(dá)不到效果也是很正常的，很多次我想要放棄了可孩子們?nèi)栽趫?jiān)持，他們那種堅(jiān)持不懈的精神感動(dòng)著我，也給了我堅(jiān)持下去的信心，一遍一遍，反反復(fù)復(fù)，這個(gè)孩子站起來(lái)了，那個(gè)孩子能坐……每一個(gè)極其微小的進(jìn)步都是整個(gè)康復(fù)中心的春天。

(2)康復(fù)中心護(hù)理的管理和工作方式

現(xiàn)在大多數(shù)醫(yī)院都采用網(wǎng)絡(luò)體系管理，建立信息網(wǎng)，醫(yī)療工作效率也得到了提高。我所在的科室推行的是以整體護(hù)理為目標(biāo)，主要是結(jié)合功能制護(hù)理和責(zé)任制護(hù)理的優(yōu)點(diǎn)進(jìn)行護(hù)理，針對(duì)腦癱患兒的具體病情特點(diǎn)進(jìn)行不同的康復(fù)訓(xùn)練，形成一套實(shí)用的工作方式。在工作中我感覺(jué)科室工作的特點(diǎn)主要是責(zé)任分明、人力資源分配合理、工作效率高。

(3)護(hù)士與患兒極其家屬的關(guān)系

我覺(jué)得腦癱患兒在臨床康復(fù)醫(yī)療工作中，護(hù)患關(guān)系極其與家屬的溝通對(duì)治療有很大的影響，護(hù)患溝通的效果好壞直接影響康復(fù)訓(xùn)練的進(jìn)度。因此在康復(fù)中心護(hù)士的工作很多，護(hù)士要關(guān)心病人尊重病人，維護(hù)病人的權(quán)利和安全，保護(hù)病人的隱私，更重要的是能夠和家屬很好的合作配合。護(hù)士不僅僅要有細(xì)心、耐心和責(zé)任心，更重要的是愛(ài)心。

康復(fù)中心的護(hù)理工作是護(hù)士幫助腦癱患兒做康復(fù)訓(xùn)練，不僅僅需要患兒的配合也需要家屬的參與，讓孩子在輕松的環(huán)境下達(dá)到更好的訓(xùn)練效果。由于護(hù)患雙方不同的文化背景、人格特征，以及社會(huì)地位的不同，使護(hù)理過(guò)程出現(xiàn)了一些問(wèn)題。因此人員必須了解病人，建立良好的護(hù)患關(guān)系，應(yīng)用溝通技巧給病人給以幫助，滿足其需要。

(4)我們需要做什么樣的護(hù)士

要做好護(hù)士就要先了解護(hù)士，該做什么樣的護(hù)士?人們習(xí)慣把護(hù)士比作白衣天使，多么高尚的稱呼呀，我不禁為我是一個(gè)護(hù)理學(xué)生而驕傲。護(hù)士扮演著很多的角色，護(hù)士既是護(hù)理活動(dòng)的計(jì)劃者、護(hù)理活動(dòng)的管理者、護(hù)理的研究著和改革者，同時(shí)護(hù)士還是病人健康的教育者、咨詢者、病人利益的維護(hù)者。所以護(hù)士需要扮演好各種角色。

在臨床中，護(hù)士需要運(yùn)用專業(yè)知識(shí)，收集護(hù)理對(duì)象的生理、心理、環(huán)境、社會(huì)狀況等資料，評(píng)估護(hù)理對(duì)象，運(yùn)用護(hù)理程系，實(shí)施相應(yīng)的滿足病人健康需要的護(hù)理措施。目前在醫(yī)院開(kāi)始實(shí)行健康教育、整體護(hù)理的方針。護(hù)士與醫(yī)生的目標(biāo)具有一致性，根據(jù)專業(yè)特點(diǎn)的不同，醫(yī)護(hù)人員所關(guān)注的重點(diǎn)不同，醫(yī)生主要關(guān)注如何確診和治療，在治療上負(fù)有主要的治療角色責(zé)任;護(hù)士主要關(guān)注的是確診和治療的反應(yīng)，如何減輕病人的不適和并協(xié)調(diào)其適應(yīng)病人角色，在護(hù)理上有重要的責(zé)任。

護(hù)理實(shí)踐報(bào)告 篇11

20__年7月踏進(jìn)了醫(yī)院，那一天我們穿上潔白的護(hù)士服進(jìn)入醫(yī)院的時(shí)候，心情是多么的激動(dòng)，那一刻告訴我們——保護(hù)生命、減輕痛苦、增進(jìn)健康是我們護(hù)士的職責(zé)，作為一名見(jiàn)習(xí)護(hù)士，我們應(yīng)該在醫(yī)院認(rèn)真努力學(xué)習(xí)，使自己獲得扎實(shí)的專業(yè)理論知識(shí)和嫻熟的護(hù)理操作技能，這樣才能為我們以后成為一名合格的護(hù)士墊下基礎(chǔ)!帶著彷徨與緊張的心情，開(kāi)始了為期8個(gè)多月的臨床護(hù)理實(shí)踐。臨床的見(jiàn)習(xí)是對(duì)理論學(xué)習(xí)階段的鞏固與加強(qiáng)，也是對(duì)護(hù)理技能操作的培養(yǎng)和鍛煉，同時(shí)也是我們就業(yè)崗前的訓(xùn)練。盡管這段時(shí)間很短，但對(duì)我們每個(gè)人都很重要。我們倍償珍惜這段時(shí)間，珍惜每一天的鍛煉和自我提高的機(jī)會(huì)，珍惜與老師們這段難得的師徒之情。

剛進(jìn)入病房，總有一種茫然的感覺(jué)，對(duì)于護(hù)理的工作處于比較陌生的狀態(tài)，也對(duì)于自己在這樣的新環(huán)境中能夠做的事還是沒(méi)有一種成型的概念。慶幸的是，我們有老師為我們介紹病房結(jié)構(gòu)，介紹各班工作，帶教老師們的豐富經(jīng)驗(yàn)，讓我們可以較快地適應(yīng)醫(yī)院各科護(hù)理工作。能夠盡快地適應(yīng)醫(yī)院環(huán)境，為在醫(yī)院見(jiàn)習(xí)和工作打定了良好的基礎(chǔ)，這應(yīng)該算的上是見(jiàn)習(xí)階段的第一個(gè)收獲:學(xué)會(huì)適應(yīng)，學(xué)會(huì)在新的環(huán)境中成長(zhǎng)和生存。到病房見(jiàn)習(xí)，接觸最多的是病人，了解甚深的是各種疾病，掌握透徹的是各項(xiàng)基礎(chǔ)護(hù)理操作。

見(jiàn)習(xí)的及最終目的是培養(yǎng)良好的各項(xiàng)操作技能及提高各種護(hù)理工作能力。所以在帶教老師放手不放眼，放眼不放心的帶教原則下，我們積極努力的爭(zhēng)取每一次的鍛煉機(jī)會(huì)，如導(dǎo)尿術(shù)、插胃管、床上洗頭、床上檫浴、口腔護(hù)理、自動(dòng)洗胃法、靜脈輸液、各種灌腸法等各種基礎(chǔ)護(hù)理操作。同時(shí)還不斷豐富臨床理論知識(shí)，積極主動(dòng)地思考各類問(wèn)題，對(duì)于不懂的問(wèn)題虛心的向帶教老師或其它老師請(qǐng)教，做好知識(shí)筆記。遇到老師沒(méi)空解答時(shí)，我們會(huì)在工作之余查找書(shū)籍，或向老師及更多的人請(qǐng)教，以更好的加強(qiáng)理論知識(shí)與臨床的結(jié)合。

一附院見(jiàn)習(xí)科室多數(shù)是整體病房，我們所跟的多是主管護(hù)士，跟隨老師分管病人的同時(shí)，我們會(huì)加強(qiáng)病情觀察，增進(jìn)對(duì)病人疾病的了解，同時(shí)對(duì)病人進(jìn)行各項(xiàng)健康知識(shí)宣教，這樣能鍛煉我們所學(xué)知識(shí)的應(yīng)用能力。按照學(xué)校和醫(yī)院的要求我們積極主動(dòng)地完成了病歷的書(shū)寫(xiě)，教學(xué)查房，講小課等，這些培養(yǎng)了我們書(shū)寫(xiě)、組織、表達(dá)等方面的能力。整體上說(shuō)，見(jiàn)習(xí)期間的第三個(gè)收獲，也是最龐大的收獲:護(hù)理操作技能提高了，疾病認(rèn)識(shí)水平上升，各項(xiàng)護(hù)理工作逐漸熟練，在培養(yǎng)優(yōu)秀的職業(yè)技能水平同時(shí)也培養(yǎng)了一種良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，通過(guò)思考，舉一反三。在醫(yī)院見(jiàn)習(xí)期間，我們所做的一切都以病人的身體健康，疾病轉(zhuǎn)歸為目的，我們嚴(yán)格遵守醫(yī)院的各項(xiàng)規(guī)章制度，所有操作都嚴(yán)格遵循無(wú)菌原則，嚴(yán)格執(zhí)行“三查七對(duì)”。

在骨科、內(nèi)科、外科、ICU、急診，等各個(gè)科室里，我們都是認(rèn)真細(xì)心的做好各項(xiàng)工作，遵守?zé)o菌原則，執(zhí)行查對(duì)制度，培養(yǎng)著良好的工作方式，同過(guò)自己親身經(jīng)歷到，從發(fā)現(xiàn)到及時(shí)報(bào)告，及時(shí)和醫(yī)生和老師參與搶救雖然在這過(guò)程中我不能起到什么大作用，但是經(jīng)過(guò)自己親身感受到這足以讓我在以后的工作中能夠及時(shí)處理突發(fā)事件。這應(yīng)該算的上是第四個(gè)收獲吧，雖不能說(shuō)很大，卻也是非常重要，不可或缺的收獲。

護(hù)士見(jiàn)習(xí)是一種復(fù)雜的生活，我們既要學(xué)會(huì)做事也要學(xué)會(huì)做人。做事，見(jiàn)習(xí)中我們要不斷地充實(shí)自己的理論知識(shí)和護(hù)理操作技能，爭(zhēng)取多一些的操作鍛煉機(jī)會(huì);做人，在醫(yī)院我們要處理好自己和同學(xué)，帶教老師，護(hù)士長(zhǎng)，醫(yī)生，病人和家屬的關(guān)系，這醫(yī)`學(xué)教育網(wǎng)搜集整理給我們帶來(lái)了很大的壓力同時(shí)也是個(gè)很好的鍛煉機(jī)會(huì)，而建立良好護(hù)患關(guān)系是最重要的，能給我們的護(hù)理工作會(huì)帶來(lái)方便，護(hù)士的工作已不再是簡(jiǎn)單的打針、發(fā)藥等技能性操作，而是包括心理護(hù)理在內(nèi)的更為復(fù)雜的創(chuàng)造性活動(dòng)，護(hù)士不僅要幫助患者恢復(fù)健康，還要幫助和指導(dǎo)恢復(fù)健康的人維護(hù)健康。在見(jiàn)習(xí)中我體會(huì)到了溝通的重要性，深深地體會(huì)到了溝通的重要性，體會(huì)到了溝通帶給我的快樂(lè)。溝通是一門(mén)藝術(shù)，它是架起人與人之間理解、信任的橋梁。會(huì)不會(huì)溝通不僅影響我們每個(gè)人的生活，而且也影響我們的工作。

與病人相處時(shí)，我總是用一顆真誠(chéng)的心盡我所能地與他們交流、溝通。用我的心去感受他們的病痛，體味他們的需求，并給予力所能及的護(hù)理與幫助。只有良好的溝通，才能建立良好的護(hù)患關(guān)系，才能充分獲得患者的信任。只有在信任的基礎(chǔ)上，患者才會(huì)充分表達(dá)自己的所思所想，只有這樣，護(hù)士才能充分了解病人，給予到位的護(hù)理。

護(hù)理實(shí)踐報(bào)告 篇12

在暑假社會(huì)實(shí)踐期間，我在高邑縣腦癱康復(fù)中心參加了臨床護(hù)理實(shí)踐。在臨床的護(hù)理工作中有很多的收獲和感受。具體的有下面就個(gè)方面。

（1）對(duì)康復(fù)中心的醫(yī)療環(huán)境和工作流程的了解

第一天進(jìn)入康復(fù)中心，我內(nèi)心有些迫不及待，希望快點(diǎn)進(jìn)入臨床的實(shí)踐。護(hù)士長(zhǎng)讓我做的第一件事情就是了解康復(fù)中心的環(huán)境、腦癱患兒的基本資料以及護(hù)士工作的流程。剛開(kāi)始我還有些不解，后來(lái)我才明白這些腦癱患兒和其他的病人相比有很大的差異，作為一名醫(yī)務(wù)工作者我們所給予這些孩子們的不僅僅是對(duì)疾病的治療，更多的是關(guān)愛(ài)，是支持，是理解。

剛進(jìn)入臨床有很多想去嘗試，可是還是有些茫然，不知道做什么，怎么做，在護(hù)士長(zhǎng)的指導(dǎo)下，我了解了康復(fù)中心的環(huán)境，并隨帶教老師開(kāi)始進(jìn)入臨床實(shí)踐。幾天下來(lái)基本對(duì)康復(fù)中心的環(huán)境熟悉，簡(jiǎn)單的了解了一些關(guān)于腦癱患兒的病情以及恢復(fù)狀態(tài)，做起事情來(lái)也方便的多，而且從護(hù)士長(zhǎng)那里我學(xué)到了很多的東西，如果說(shuō)護(hù)理管理是一門(mén)藝術(shù)，那么能和這些腦癱孩子一起來(lái)完成這門(mén)藝術(shù)是對(duì)人生的一次升華。對(duì)于我們來(lái)說(shuō)極其簡(jiǎn)單的一個(gè)動(dòng)作讓這些孩子來(lái)做是相當(dāng)困難的，反反復(fù)復(fù)十幾遍仍然達(dá)不到效果也是很正常的，很多次我想要放棄了可孩子們?nèi)栽趫?jiān)持，他們那種堅(jiān)持不懈的精神感動(dòng)著我，也給了我堅(jiān)持下去的信心，一遍一遍，反反復(fù)復(fù)，這個(gè)孩子站起來(lái)了，那個(gè)孩子能坐了……每一個(gè)極其微小的進(jìn)步都是整個(gè)康復(fù)中心的春天。

（2）康復(fù)中心護(hù)理的管理和工作方式

現(xiàn)在大多數(shù)醫(yī)院都采用網(wǎng)絡(luò)體系管理，建立信息網(wǎng)，醫(yī)療工作效率也得到了提高。我所在的科室推行的是以整體護(hù)理為目標(biāo)，主要是結(jié)合功能制護(hù)理和責(zé)任制護(hù)理的優(yōu)點(diǎn)進(jìn)行護(hù)理，針對(duì)腦癱患兒的具體病情特點(diǎn)進(jìn)行不同的康復(fù)訓(xùn)練，形成一套實(shí)用的工作方式。在工作中我感覺(jué)科室工作的特點(diǎn)主要是責(zé)任分明、人力資源分配合理、工作效率高。

（3）護(hù)士與患兒極其家屬的關(guān)系

我覺(jué)得腦癱患兒在臨床康復(fù)醫(yī)療工作中，護(hù)患關(guān)系極其與家屬的溝通對(duì)治療有很大的影響，護(hù)患溝通的效果好壞直接影響康復(fù)訓(xùn)練的進(jìn)度。因此在康復(fù)中心護(hù)士的工作很多，護(hù)士要關(guān)心病人尊重病人，維護(hù)病人的權(quán)利和安全，保護(hù)病人的隱私，更重要的是能夠和家屬很好的合作配合。護(hù)士不僅僅要有細(xì)心、耐心和責(zé)任心，更重要的是愛(ài)心。社會(huì)實(shí)踐報(bào)告范文

康復(fù)中心的護(hù)理工作是護(hù)士幫助腦癱患兒做康復(fù)訓(xùn)練，不僅僅需要患兒的配合也需要家屬的參與，讓孩子在輕松的環(huán)境下達(dá)到更好的訓(xùn)練效果。由于護(hù)患雙方不同的文化背景、人格特征，以及社會(huì)地位的不同，使護(hù)理過(guò)程出現(xiàn)了一些問(wèn)題。因此人員必須了解病人，建立良好的護(hù)患關(guān)系，應(yīng)用溝通技巧給病人給以幫助，滿足其需要。

（4）我們需要做什么樣的護(hù)士

要做好護(hù)士就要先了解護(hù)士，該做什么樣的護(hù)士？人們習(xí)慣把護(hù)士比作白衣天使，多么高尚的稱呼呀，我不禁為我是一個(gè)護(hù)理學(xué)生而驕傲。護(hù)士扮演著很多的角色，護(hù)士既是護(hù)理活動(dòng)的計(jì)劃者、護(hù)理活動(dòng)的管理者、護(hù)理的研究著和改革者，同時(shí)護(hù)士還是病人健康的教育者、咨詢者、病人利益的維護(hù)者。所以護(hù)士需要扮演好各種角色。社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告范文

在臨床中，護(hù)士需要運(yùn)用專業(yè)知識(shí)，收集護(hù)理對(duì)象的生理、心理、環(huán)境、社會(huì)狀況等資料，評(píng)估護(hù)理對(duì)象，運(yùn)用護(hù)理程系，實(shí)施相應(yīng)的滿足病人健康需要的護(hù)理措施。目前在醫(yī)院開(kāi)始實(shí)行健康教育、整體護(hù)理的方針。護(hù)士與醫(yī)生的目標(biāo)具有一致性，根據(jù)專業(yè)特點(diǎn)的不同，醫(yī)護(hù)人員所關(guān)注的重點(diǎn)不同，醫(yī)生主要關(guān)注如何確診和治療，在治療上負(fù)有主要的治療角色責(zé)任；護(hù)士主要關(guān)注的是確診和治療的反應(yīng)，如何減輕病人的不適和并協(xié)調(diào)其適應(yīng)病人角色，在護(hù)理上有重要的責(zé)任。

其次，護(hù)士需要協(xié)調(diào)有關(guān)人員及部門(mén)，以使診斷、治療、救助和有關(guān)的衛(wèi)生保健工作得以相互配合、協(xié)調(diào)。每個(gè)護(hù)士都需要依據(jù)護(hù)理對(duì)象的不同特點(diǎn)進(jìn)行健康指導(dǎo)，向病人和家屬傳授日常的生活保健知識(shí)，預(yù)防疾病、恢復(fù)健康，以改善護(hù)理對(duì)象的健康態(tài)度和健康行為。用治療性的溝通來(lái)了解答護(hù)理對(duì)象的問(wèn)題，提供有關(guān)信息，給以病人情緒支持與健康指導(dǎo)，澄清護(hù)理對(duì)象對(duì)疾病的疑惑，使護(hù)理對(duì)象清楚的認(rèn)識(shí)自己的健康狀況，并積極的采取有效護(hù)理措施。

我覺(jué)得現(xiàn)在醫(yī)院更重要的是啟發(fā)護(hù)理人員積極的參與護(hù)理研究工作，擴(kuò)展護(hù)理理論和護(hù)理實(shí)踐，改革護(hù)理服務(wù)方式，發(fā)展護(hù)理新技術(shù)，推動(dòng)護(hù)理的發(fā)展。其實(shí)護(hù)士要做的很多，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止是上面的這些，希望廣大的護(hù)士能做好護(hù)理工作，發(fā)揚(yáng)南丁格爾精神。

（5）在康復(fù)中心護(hù)理實(shí)踐中的發(fā)現(xiàn)

我在康復(fù)中心實(shí)踐期間，針對(duì)腦癱患兒的不同病情特點(diǎn)，在查閱搜索大量醫(yī)學(xué)書(shū)籍之后，我認(rèn)為腦癱患兒的治療主要是康復(fù)訓(xùn)練，只是我們醫(yī)生、護(hù)士、孩子來(lái)完成還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，他們需要的是關(guān)愛(ài)是親情，這就要求我們不妨短的與家長(zhǎng)溝通，了解孩子的特點(diǎn)，根據(jù)不同的特點(diǎn)來(lái)實(shí)施不同的康復(fù)訓(xùn)練，把每一個(gè)孩子都看作是自己的孩子，給孩子們一個(gè)輕松快樂(lè)的康復(fù)環(huán)境。

總結(jié)這次社會(huì)實(shí)踐，最大的收獲也就是上面的六點(diǎn)，這次進(jìn)入臨床使我成長(zhǎng)了許多，對(duì)護(hù)士職業(yè)有了更深的認(rèn)識(shí)，護(hù)士并不是只會(huì)機(jī)械的操作護(hù)理技術(shù)就可以，也不是象別人說(shuō)的那樣，護(hù)士就是打針發(fā)藥的，我希望我們所有的護(hù)士生都要去發(fā)覺(jué)我們職業(yè)的美，去做好這項(xiàng)工作。護(hù)士生在剛開(kāi)始進(jìn)入臨床要學(xué)會(huì)眼勤，手勤，腳勤，腦勤。認(rèn)真去實(shí)施每項(xiàng)護(hù)理實(shí)踐，對(duì)病人關(guān)心、熱誠(chéng)，對(duì)工作細(xì)心、耐心。在空閑時(shí)間書(shū)寫(xiě)護(hù)理札記，工作中同樣寫(xiě)好護(hù)理病歷。

在學(xué)校的課程是很重要的，進(jìn)入臨床你才會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的知識(shí)太少，醫(yī)學(xué)是沒(méi)止境的學(xué)科，需要我們不斷的探索和學(xué)習(xí)。作為一個(gè)本科護(hù)生我們要站在一個(gè)高度去學(xué)習(xí)思考，做出屬于我們自己的特點(diǎn)，學(xué)習(xí)護(hù)理、發(fā)展護(hù)理、創(chuàng)新和探索護(hù)理新天地。

演出實(shí)踐報(bào)告精品六篇

按理說(shuō)，經(jīng)歷過(guò)總有感悟和收獲，在現(xiàn)實(shí)生活中。往往需要寫(xiě)報(bào)告，報(bào)告有利于上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)掌握工作現(xiàn)狀，并順利安排下一步的工作，寫(xiě)報(bào)告要注意哪些方面呢？幼兒教師教育網(wǎng)的編輯推薦一篇有關(guān)“演出實(shí)踐報(bào)告”的文章希望大家喜歡，讀完這篇文章您一定會(huì)有更多的收獲！

演出實(shí)踐報(bào)告 篇1

《演出實(shí)踐報(bào)告》

一、

近日，我有幸參與了一場(chǎng)精彩絕倫的演出實(shí)踐活動(dòng)，本文將對(duì)此進(jìn)行詳細(xì)的記述和分析。演出實(shí)踐不僅是一種培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造力和表達(dá)能力的途徑，也是一種展示藝術(shù)魅力和團(tuán)隊(duì)合作精神的機(jī)會(huì)。本次演出實(shí)踐以我所參與的音樂(lè)劇《窗外的世界》為例，旨在通過(guò)音樂(lè)和舞蹈為觀眾呈現(xiàn)一個(gè)全新的藝術(shù)體驗(yàn)。

二、演出策劃

演出的策劃過(guò)程是一個(gè)繁瑣而復(fù)雜的工作，需要考慮各個(gè)方面的因素。制定演出的主題和內(nèi)容，這是演出成功的基礎(chǔ)。在的音樂(lè)劇中，選擇了窗外的世界這一主題，通過(guò)一系列動(dòng)人的音樂(lè)和精彩的舞蹈來(lái)傳達(dá)對(duì)自由和夢(mèng)想的向往。

演出的指導(dǎo)和排練也是關(guān)鍵。邀請(qǐng)了資深的音樂(lè)指導(dǎo)和舞蹈指導(dǎo)來(lái)協(xié)助的排練工作。他們幫助挑選合適的歌曲和舞蹈，并進(jìn)行專業(yè)的指導(dǎo)，確保每個(gè)演員的發(fā)揮都能達(dá)到最佳狀態(tài)。排練期間，還進(jìn)行了多次討論和修改，以保證演出的流程和細(xì)節(jié)都符合的預(yù)期。

另外，演出的舞臺(tái)布置和服裝設(shè)計(jì)也是不可忽視的。精心設(shè)計(jì)了舞臺(tái)布景和燈光效果，通過(guò)投影和燈光的變幻，營(yíng)造出與劇情相符的氛圍。服裝設(shè)計(jì)方面，以時(shí)尚和現(xiàn)代為主題，根據(jù)角色的特點(diǎn)和情節(jié)的需要進(jìn)行設(shè)計(jì)。這樣的設(shè)計(jì)使得演出更加鮮明和生動(dòng)。

三、演出回顧

演出的時(shí)刻終于到來(lái)，舞臺(tái)上的每個(gè)角色都投入到自己的表演中，展現(xiàn)出了專業(yè)和激情。劇情的開(kāi)場(chǎng)以窗外的景色為背景，通過(guò)舞臺(tái)上的大型投影屏幕和專業(yè)的燈光設(shè)計(jì)，給觀眾帶來(lái)了一種身臨其境的感覺(jué)。音樂(lè)劇的過(guò)程中，演員們用自己的歌聲和舞姿表達(dá)了對(duì)自由和夢(mèng)想的追求，觀眾為之動(dòng)容。

不僅僅是主演的表演精彩，整個(gè)團(tuán)隊(duì)的合作也給觀眾留下了深刻的印象。音樂(lè)指導(dǎo)、舞蹈指導(dǎo)以及其他幕后工作人員們的努力和默契配合，使得演出變得更加完美。在排練期間，大家相互幫助、共同學(xué)習(xí)，共同解決問(wèn)題，形成了一個(gè)相互信任、團(tuán)結(jié)合作的團(tuán)隊(duì)。

四、結(jié)語(yǔ)

通過(guò)這次演出實(shí)踐，我深刻感受到藝術(shù)的魅力和團(tuán)隊(duì)合作的重要性。藝術(shù)不僅僅是一種表演形式，更是一種情感的宣泄和思想的交流。演出實(shí)踐不僅培養(yǎng)了我的音樂(lè)和舞蹈技能，也鍛煉了我的團(tuán)隊(duì)協(xié)作和解決問(wèn)題的能力。我相信，通過(guò)這樣的實(shí)踐，可以更好地發(fā)現(xiàn)自己的潛力和興趣，進(jìn)一步提高自己的藝術(shù)水平。

在整個(gè)演出的過(guò)程中，收獲了觀眾們的熱烈掌聲和贊賞，這讓感到自豪和鼓舞。我期待著未來(lái)的演出實(shí)踐，希望能夠繼續(xù)為觀眾們帶來(lái)更多精彩的藝術(shù)體驗(yàn)。讓一起用音樂(lè)和舞蹈，打開(kāi)窗外的世界！

演出實(shí)踐報(bào)告 篇2

一、

演出實(shí)踐是培養(yǎng)學(xué)生綜合素養(yǎng)的重要環(huán)節(jié)，通過(guò)實(shí)踐，我們能夠更好地將所學(xué)的理論知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際操作中，鍛煉我們的表演技巧和團(tuán)隊(duì)合作能力。本次演出實(shí)踐報(bào)告將詳細(xì)介紹我們參與的一次精彩演出，包括策劃、準(zhǔn)備、排練以及演出本身的全過(guò)程。

二、策劃

在演出之前，我們進(jìn)行了充分的策劃。我們確定了演出的主題為“夢(mèng)幻之夜”，旨在展現(xiàn)一場(chǎng)富有想象力和創(chuàng)造力的舞臺(tái)。接著，我們選定了演出的地點(diǎn)和時(shí)間，并制定了詳細(xì)的演出計(jì)劃。為了吸引觀眾的眼球，我們還特地邀請(qǐng)了一些知名的嘉賓和專家來(lái)參與演出，并提供他們的建議和指導(dǎo)。

三、準(zhǔn)備

在策劃完成后，我們開(kāi)始準(zhǔn)備演出所需要的各種材料和道具。我們與舞臺(tái)布景師合作，設(shè)計(jì)了一套夢(mèng)幻般的舞臺(tái)背景，并購(gòu)買了各種演出所需的服裝和道具。同時(shí)，我們還安排了一系列的排練，確保每個(gè)演員的表演都能夠達(dá)到最佳狀態(tài)。為了更好地與觀眾互動(dòng)，我們還設(shè)計(jì)了一些小游戲和獎(jiǎng)項(xiàng)，增加演出的趣味性。

四、排練

在準(zhǔn)備階段完成后，我們開(kāi)始了緊張的排練。每個(gè)演員需要熟悉自己的角色和臺(tái)詞，并與其他演員進(jìn)行默契配合。我們還請(qǐng)來(lái)了專業(yè)的導(dǎo)演和編舞師，對(duì)演員的表演和舞蹈進(jìn)行指導(dǎo)和調(diào)整，力求呈現(xiàn)給觀眾最佳的演出效果。我們還進(jìn)行了多次彩排，以確保整個(gè)演出的流暢度和連貫性。

五、演出

終于，演出的日子到來(lái)了。整個(gè)舞臺(tái)裝飾得非常漂亮，觀眾席也坐滿了期待的觀眾。演員們穿上了精心準(zhǔn)備的服裝，準(zhǔn)備展示他們的才華。演出開(kāi)始，舞臺(tái)上的表演精彩紛呈，每個(gè)演員都盡力發(fā)揮自己的特長(zhǎng)，將角色的個(gè)性和情感都展現(xiàn)得淋漓盡致。觀眾們也在演出中參與了小游戲和互動(dòng)環(huán)節(jié)，增加了整個(gè)演出的趣味性和互動(dòng)性。

六、總結(jié)

通過(guò)這次演出實(shí)踐，我們不僅提高了自己的表演技巧和舞臺(tái)表現(xiàn)力，還學(xué)習(xí)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性和溝通協(xié)作的技巧。我們也明白了策劃和準(zhǔn)備工作的重要性，只有充分的籌劃和準(zhǔn)備，才能做到演出的順利進(jìn)行和取得成功。與觀眾的互動(dòng)也讓我們深刻體會(huì)到了演出的意義，舞臺(tái)上的每一次鼓掌和喝彩，都是對(duì)我們付出的肯定和鼓勵(lì)。

通過(guò)這次演出實(shí)踐，我們不僅豐富了自己的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，還培養(yǎng)了自信心和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。我們相信，在將來(lái)的學(xué)習(xí)和工作中，這些經(jīng)歷將為我們帶來(lái)更多的機(jī)會(huì)和挑戰(zhàn)。我們會(huì)繼續(xù)努力，堅(jiān)持實(shí)踐和提高自己的綜合素質(zhì)，為實(shí)現(xiàn)更加美好的明天做出自己的貢獻(xiàn)。

演出實(shí)踐報(bào)告 篇3

一、

隨著移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)的蓬勃發(fā)展，微電影作為一種新興的影視藝術(shù)形式，逐漸受到人們的廣泛關(guān)注。為了更好地了解微電影的制作與傳播，提高自己的表演技巧，并增進(jìn)與觀眾的互動(dòng)，我參與了一次微電影的演出實(shí)踐活動(dòng)。本篇文章將圍繞這次實(shí)踐活動(dòng)，從籌備、表演、觀眾互動(dòng)等方面進(jìn)行詳細(xì)的記錄與總結(jié)。

二、籌備過(guò)程

為了保證微電影的順利拍攝與演出，首先進(jìn)行了大量的籌備工作。組成了一個(gè)小團(tuán)隊(duì)，分工明確，分別負(fù)責(zé)選題、劇本創(chuàng)作、演員招募、場(chǎng)地選擇等。希望通過(guò)微電影的形式，展現(xiàn)出年輕人在當(dāng)下社會(huì)中面臨的問(wèn)題與困擾。

在劇本創(chuàng)作過(guò)程中，反復(fù)推敲，力求突出故事的邏輯性與感染力。同時(shí)，為了提高演員的表演水平，還請(qǐng)來(lái)了專業(yè)演員對(duì)進(jìn)行指導(dǎo)。在演員招募過(guò)程中，通過(guò)宣傳海報(bào)、微信群等多種形式進(jìn)行招募，最終組成了一支熱情洋溢、實(shí)力強(qiáng)大的演員團(tuán)隊(duì)。

三、表演過(guò)程

實(shí)踐活動(dòng)當(dāng)天，提前到達(dá)了演出地點(diǎn)，對(duì)場(chǎng)地進(jìn)行了布置和裝飾，為觀眾營(yíng)造了一個(gè)溫馨而舒適的觀影環(huán)境。演出開(kāi)始前，組織了一次簡(jiǎn)短的彩排，以確保演員們熟悉自己的角色和劇情。在演出過(guò)程中，將微電影和舞臺(tái)表演相結(jié)合，通過(guò)燈光、音效等手段，創(chuàng)造了場(chǎng)景轉(zhuǎn)換的效果。

演員們以飽滿的熱情投入到表演中，每個(gè)人都發(fā)揮出自己的特長(zhǎng)和個(gè)性。在這個(gè)過(guò)程中，我深刻理解到演員需要有高度的專業(yè)素養(yǎng)和技巧，同時(shí)也需要具備良好的溝通合作能力。整個(gè)演出過(guò)程充滿了緊張與激情，但通過(guò)團(tuán)隊(duì)的共同努力，成功地呈現(xiàn)了一部令人動(dòng)容的微電影作品。

四、觀眾互動(dòng)

為了進(jìn)一步與觀眾互動(dòng)，在演出過(guò)程中融入了一些互動(dòng)環(huán)節(jié)。在微電影放映后，進(jìn)行了現(xiàn)場(chǎng)問(wèn)答環(huán)節(jié)，觀眾可以就劇情、表演等方面提出問(wèn)題，與進(jìn)行交流與互動(dòng)。這不僅讓觀眾更好地理解劇情的背后故事，也讓得到了觀眾的真實(shí)反饋和意見(jiàn)。

通過(guò)與觀眾的互動(dòng)，收獲了更多的靈感和啟發(fā)。觀眾將自己的觀點(diǎn)和感受與分享，為的創(chuàng)作提供了寶貴的參考。同時(shí)，這種互動(dòng)也增強(qiáng)了觀眾的參與感和滿足感，使他們更加喜歡微電影這種形式。

五、總結(jié)與展望

通過(guò)這次微電影演出實(shí)踐活動(dòng)，我深刻認(rèn)識(shí)到微電影的獨(dú)特魅力和潛力。微電影既可以展現(xiàn)出豐富多彩的故事與情感，又可以引發(fā)觀眾的思考與共鳴。而在表演過(guò)程中，演員需要付出更多的努力和專業(yè)訓(xùn)練，以更好地展現(xiàn)角色的內(nèi)心世界和情感交流。

未來(lái)，我希望能夠繼續(xù)參與微電影的演出實(shí)踐活動(dòng)，不斷提升自己的演技與表演水平。同時(shí)，我也希望微電影這種形式能夠在更廣泛的范圍內(nèi)得到推廣與傳播，讓更多的人感受到微電影所帶來(lái)的情感共鳴和藝術(shù)享受。這將是一個(gè)讓人充滿激情和期待的未來(lái)。

演出實(shí)踐報(bào)告 篇4

微電影演出實(shí)踐報(bào)告

近年來(lái)，隨著社交媒體的興起和智能手機(jī)的普及，微電影作為一種新型的電影表達(dá)形式逐漸走進(jìn)了人們的生活。微電影以其短小精悍的特點(diǎn)，通俗易懂的故事情節(jié)以及巧妙的宣傳手法贏得了廣大觀眾的喜愛(ài)。為了深入了解微電影的制作過(guò)程以及宣傳效果，團(tuán)隊(duì)決定開(kāi)展一次微電影演出實(shí)踐。

實(shí)踐過(guò)程

團(tuán)隊(duì)在確定微電影主題時(shí)進(jìn)行了激烈的討論，經(jīng)過(guò)多次投票和溝通，最終確定了一個(gè)名為《堅(jiān)持的力量》的主題。開(kāi)始籌備劇本，由于時(shí)間限制，決定將整個(gè)故事壓縮在10分鐘之內(nèi)。劇本的撰寫(xiě)過(guò)程中，特別注重情節(jié)的起伏和人物的形象塑造，力求通過(guò)微電影表達(dá)出一個(gè)積極向上的正能量。

完成劇本后，團(tuán)隊(duì)開(kāi)始了演員的選取工作。通過(guò)線上招募和面試的方式，最終確定了一個(gè)由5位演員組成的團(tuán)隊(duì)。在面試的過(guò)程中，選取了一些演員進(jìn)行一對(duì)一的實(shí)景表演，以評(píng)估他們的演技和表達(dá)能力。經(jīng)過(guò)多次篩選，最終確定了一支演員團(tuán)隊(duì)，他們各自扮演劇中的角色。

接下來(lái)是攝影師和攝影器材的選取。團(tuán)隊(duì)有一位熱愛(ài)電影攝影的成員，他充當(dāng)了攝影師的角色。還租借了一些專業(yè)的攝影器材，以確保能夠拍攝出高質(zhì)量的微電影。

在拍攝的過(guò)程中，特別注重細(xì)節(jié)和鏡頭的運(yùn)用。每個(gè)場(chǎng)景都經(jīng)過(guò)反復(fù)的商議和演練，以確保能夠達(dá)到預(yù)期的效果。還利用一些創(chuàng)新的手法和特效來(lái)增加微電影的觀賞性和吸引力。整個(gè)拍攝過(guò)程中，團(tuán)隊(duì)緊密合作，互相支持，共同完成了拍攝任務(wù)。

實(shí)踐結(jié)果

經(jīng)過(guò)幾個(gè)月的努力，終于完成了微電影的拍攝工作。在剪輯過(guò)程中，特別注重故事情節(jié)的連貫性和節(jié)奏感。使用一些音效和配樂(lè)來(lái)增加微電影的氛圍和情感表達(dá)。最終，在微電影全片上線之后，的團(tuán)隊(duì)收到了一顆顆贊揚(yáng)的心，這讓對(duì)的努力和付出感到非常驕傲。

實(shí)踐心得

通過(guò)這次微電影演出的實(shí)踐，深入了解了微電影的制作過(guò)程和宣傳方式。明白了微電影的制作需要耐心和細(xì)心，并且需要有一個(gè)團(tuán)隊(duì)間的緊密合作。也意識(shí)到，微電影具有獨(dú)特的優(yōu)勢(shì)和市場(chǎng)需求，它能夠更好地傳達(dá)情感和思想，與觀眾產(chǎn)生共鳴。

在未來(lái)，會(huì)繼續(xù)探索微電影的制作和發(fā)展，希望能夠?qū)⒏嗟膭?chuàng)新元素引入微電影領(lǐng)域，拍攝更多具有社會(huì)價(jià)值和藝術(shù)性的微電影作品。同時(shí)，也希望能夠利用微電影的平臺(tái)，傳遞正能量，引導(dǎo)人們積極向上的生活態(tài)度。

通過(guò)這次微電影演出實(shí)踐，不僅增進(jìn)了對(duì)微電影的理解，也提升了自己的創(chuàng)作能力和團(tuán)隊(duì)合作能力。微電影作為一種新興的電影表達(dá)形式，將繼續(xù)在未來(lái)發(fā)展壯大。相信，微電影將成為文化交流和表達(dá)的重要媒介，并將為觀眾提供更好的觀影體驗(yàn)和情感溝通的渠道。

演出實(shí)踐報(bào)告 篇5

一、項(xiàng)目簡(jiǎn)介

為期一周的舞蹈演出實(shí)踐活動(dòng)于10月1日至10月7日在本市舉行。本次演出由本市文化藝術(shù)中心主辦，旨在展示本市舞蹈藝術(shù)家的風(fēng)采，推廣舞蹈藝術(shù)的普及與發(fā)展。共有10個(gè)節(jié)目參加演出，包括現(xiàn)代舞、古典舞、民族舞等多種舞蹈形式。

二、策劃與準(zhǔn)備

本次演出的策劃工作提前已經(jīng)展開(kāi)，主辦方組織了一支由經(jīng)驗(yàn)豐富的舞蹈策劃人員組成的團(tuán)隊(duì)。他們通過(guò)與舞蹈團(tuán)體的聯(lián)系，挑選出了最具代表性和實(shí)力的10個(gè)舞蹈節(jié)目。策劃人員還充分考慮了演出場(chǎng)地、舞臺(tái)燈光、音響效果等細(xì)節(jié)，確保演出質(zhì)量達(dá)到最佳。

三、演出過(guò)程

1. 開(kāi)幕式：10月1日晚，演出拉開(kāi)帷幕。開(kāi)幕式上，主辦方向觀眾介紹了本次演出的目的和意義，同時(shí)邀請(qǐng)了相關(guān)政府領(lǐng)導(dǎo)和藝術(shù)家代表致辭，為整個(gè)演出注入了莊重和激情。

2. 舞蹈作品：整個(gè)演出過(guò)程中，各個(gè)舞蹈作品展示了舞蹈藝術(shù)的多樣性和精湛技藝?，F(xiàn)代舞《翅膀的力量》表達(dá)了人類對(duì)自由的追求，以及對(duì)生活的熱愛(ài)；古典舞《白天鵝》展示了舞者的柔美和高超技巧；民族舞《那山那人那狗》展示了中國(guó)民族舞蹈的多姿多彩。每個(gè)作品都經(jīng)過(guò)了詳細(xì)的編排和排練，舞者們?cè)谖枧_(tái)上奮力展現(xiàn)自己的舞蹈才華。

3. 觀眾互動(dòng)：主辦方還特別設(shè)置了與觀眾互動(dòng)的環(huán)節(jié)。觀眾們可以通過(guò)抽獎(jiǎng)獲得與舞者合影的機(jī)會(huì)，還有幸運(yùn)觀眾可以上臺(tái)與舞者共舞。這樣的互動(dòng)環(huán)節(jié)不僅增加了觀眾的參與感，也拉近了觀眾和演員之間的距離。

4. 結(jié)尾式：整個(gè)演出在10月7日晚圓滿落幕。結(jié)尾式上，主辦方再次向觀眾感謝他們的支持與參與，并表彰了在演出中表現(xiàn)突出的演員們。觀眾們也紛紛表示對(duì)這場(chǎng)演出的贊賞和喜愛(ài)，對(duì)舞者們的精彩演出給予了熱烈的掌聲。

四、演出效果與收獲

通過(guò)一個(gè)星期的演出實(shí)踐活動(dòng)，不僅展示了本市舞蹈藝術(shù)的魅力，也提高了舞蹈團(tuán)隊(duì)的演出水平和舞者們的舞技。觀眾們?cè)谟^賞精彩的演出的同時(shí)，也對(duì)舞蹈藝術(shù)有了更深入的了解和體驗(yàn)，對(duì)舞蹈藝術(shù)產(chǎn)生了更大的興趣。演出活動(dòng)還為舞者們提供了寶貴的表演機(jī)會(huì)，讓他們能夠展示自己的才華和努力。整個(gè)演出過(guò)程成功地達(dá)到了的目標(biāo)，并且取得了非常滿意的效果。

五、結(jié)語(yǔ)

本次演出實(shí)踐活動(dòng)不僅豐富了本市文化藝術(shù)生活，也為舞蹈藝術(shù)的發(fā)展增添了助力。希望未來(lái)能有更多這樣的舞蹈演出實(shí)踐活動(dòng)，讓更多的觀眾欣賞到高水平的舞蹈作品，推動(dòng)舞蹈藝術(shù)的蓬勃發(fā)展。感謝主辦方和所有參與者的付出和努力，讓共同為舞蹈事業(yè)添磚加瓦！

演出實(shí)踐報(bào)告 篇6

一、

近期，我參與了一場(chǎng)重要的演出實(shí)踐，通過(guò)此次實(shí)踐，我親身感受到了舞臺(tái)魅力和演藝之美。在本篇報(bào)告中，我將詳細(xì)描述這次演出實(shí)踐的場(chǎng)景、表演內(nèi)容、我所扮演的角色以及個(gè)人體驗(yàn)和收獲。

二、演出實(shí)踐場(chǎng)景

這場(chǎng)演出是一個(gè)大型音樂(lè)劇，以歷史題材為背景，通過(guò)歌曲、舞蹈和對(duì)白的形式展現(xiàn)人物的情感與內(nèi)心世界。整個(gè)音樂(lè)劇分為三幕，每幕都有獨(dú)特而精彩的表演。演出場(chǎng)地是一座現(xiàn)代化劇院，座位數(shù)超過(guò)1000個(gè)，舞臺(tái)設(shè)備齊全，氣氛熱烈。

三、表演內(nèi)容

音樂(lè)劇的故事發(fā)生在二戰(zhàn)時(shí)期的某個(gè)城市，講述了一對(duì)戀人在動(dòng)蕩的時(shí)局下的愛(ài)與堅(jiān)持。劇中充滿了戰(zhàn)爭(zhēng)的殘酷、家庭的溫情、友情的拯救，以及對(duì)未來(lái)的希望。整個(gè)音樂(lè)劇以歌曲和舞蹈為主要形式，加上精心編排的劇情對(duì)白，深入觸動(dòng)了觀眾的情感。

四、我的角色

在這場(chǎng)演出中，我飾演了男主角的好友，一個(gè)忠誠(chéng)、勇敢且幽默的角色。我的角色參與了劇中多個(gè)重要場(chǎng)景，與男主角一起經(jīng)歷了戰(zhàn)爭(zhēng)的考驗(yàn)和生活的艱辛。在劇中，我要表現(xiàn)出對(duì)友誼的真摯珍惜以及對(duì)主角的支持與幫助。通過(guò)多次排練和演出，我逐漸熟悉了角色的情感和動(dòng)作，讓自己更好地融入劇情之中。

五、個(gè)人體驗(yàn)和收獲

這次演出實(shí)踐給我?guī)?lái)了許多寶貴的體驗(yàn)和收獲。通過(guò)與其他演員的合作，我學(xué)會(huì)了傾聽(tīng)和合作，克服了與自己性格迥異的人相處的困難。通過(guò)排練和表演，我的表演能力得到了很大的提高，我學(xué)會(huì)了如何通過(guò)肢體語(yǔ)言和語(yǔ)調(diào)表達(dá)角色的情感和內(nèi)心世界。通過(guò)觀察其他演員的演技和舞臺(tái)表現(xiàn)，我也受到了許多啟發(fā)和激勵(lì)。

這次演出實(shí)踐還讓我深刻認(rèn)識(shí)到舞臺(tái)魅力的重要性。當(dāng)燈光照亮舞臺(tái)，觀眾為我們的表演歡呼喝彩時(shí)，我感受到了前所未有的成就感和滿足感。舞臺(tái)上的每個(gè)表演都讓我感受到了人物的真實(shí)和生命的力量，我意識(shí)到演藝是一種令人陶醉的藝術(shù)形式，它能夠?qū)⑷藗儙肓硪粋€(gè)世界，深深觸動(dòng)他們的情感。

六、結(jié)語(yǔ)

通過(guò)這次演出實(shí)踐，我不僅獲得了寶貴的舞臺(tái)經(jīng)驗(yàn)，也進(jìn)一步了解了演藝的魅力和藝術(shù)的力量。在未來(lái)的日子里，我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和提升自己的演技，希望能夠在更多的舞臺(tái)上展示自我。感恩這次演出實(shí)踐的機(jī)會(huì)，我相信它一定會(huì)對(duì)我未來(lái)的發(fā)展有著積極的影響。