小雞的日記

小雞的日記十一篇。

您需要什么樣的內(nèi)容幼兒教師教育網(wǎng)的編輯為您定制了一篇“小雞的日記”。寫周記是一個(gè)需要不斷動(dòng)腦筋的過程，在學(xué)習(xí)和工作中寫周記是非常普遍的。寫周記可以幫助我們提升自我反思的能力。非常感謝您關(guān)注和閱讀！

小雞的日記 篇1

9月18日上午，三班全體小朋友和楊老師在炎炎烈日下玩“老鷹捉小雞”的游戲，我們非常興奮。

楊老師開始宣布游戲規(guī)則：“每一隊(duì)都要有一只“老鷹”、“母雞”，其余的是“小雞”，“老鷹”只能捉最后一只小雞?！?/p>

開始玩游戲了，其中一個(gè)小朋友當(dāng)“雞媽媽”，另外一個(gè)小朋友當(dāng)“老鷹”，我們井然有序地跟在“雞媽媽”后面?！袄销棥逼炔患按貨_向“小雞”，一會(huì)兒左，一會(huì)兒右，“雞媽媽”左躲右閃，心想：臭老鷹，不要抓我的孩子呀！這時(shí)，“老鷹”出其不意，快速地沖向“小雞”，嚇得其它“小雞”提心吊膽，打著哆嗦，就在快要抓住時(shí)，它喊：“救命，救命！誰來救救我！”“母雞”這才回過神來，它掉轉(zhuǎn)方向，想試圖用翅膀護(hù)住“小雞”，可是太晚了，“老鷹”縱身一躍，把小雞給捉住了，“老鷹”得意洋洋地說：“謝謝了，給我飽餐了一頓，哈哈！”“母雞”說：“臭老鷹，下次非找你算賬不可！”

這次的游戲太有意思了，而且讓我懂得了“母雞”是不好當(dāng)?shù)模驗(yàn)樗Ｗo(hù)好自己的孩子，就像我們的媽媽一樣，很愛護(hù)自己的兒女。

小雞的日記 篇2

自從家里來了兩只小雞以后，我們?nèi)艺鞖g樂無比。

兩只小雞全身毛絨絨的，像批著一件溫暖而又舒適的黃色毛毯，一雙機(jī)靈的小眼睛轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，小巧的嘴巴看起來可鋒利了，軟軟的肚子好似棉花般的柔軟，可愛極了!

我每天放學(xué)回來，爺爺奶奶一打開門，兩只小雞就像喝醉了酒似的，跌跌撞撞的跑到我身邊，好像說：“主人，你餓了吧，趕快吃飯?！庇谑?，我給它們?nèi)∶?，“過過來來”，漸漸的，我們也熟悉了，我一喊“過來”兩只小雞就快速的跑來，一點(diǎn)兒也不爭(zhēng)吵。

周末的時(shí)候，我寫完作業(yè)，就會(huì)帶著小雞們?nèi)ド⒉?，它們大搖大擺的跟在我后面走，那場(chǎng)面，甭提有多搞笑了。還有一次，我和媽媽騎著自行車，把兩只小雞放在籃子里，下底鋪了層毛毯，它們倆可懂事了，一點(diǎn)也不吵，也不亂動(dòng)，否則，一不小心就會(huì)出現(xiàn)“雞毀車亡”，后果不堪設(shè)想!

有一天，我正在寫作業(yè)，突然我聽見外面小雞那驚恐的叫聲，我立馬就趕了過去，糟了!原來是過過，它竟然不聲不響的跳上了臺(tái)階，哦!不!它下面還有只大狼狗，兩眼冒光，過過竟然一點(diǎn)也不怕，尖尖的小嘴不停的叫喚著，剛長(zhǎng)出的.羽毛全都豎了起來，對(duì)峙了一會(huì)兒，那只大狼狗竟然退縮了!還時(shí)不時(shí)的回頭看，生怕過過攻擊它。

過過來來陪了我很長(zhǎng)時(shí)間了，你們喜歡這么可愛的小雞嗎?

小雞的日記 篇3

我可得好好寫寫我們家的小雞，它叫“公主”。它全身黃黃的，布滿了又細(xì)又軟的毛，像小毛球，摸起來非常舒服;眼睛又小又黑，不過，閃閃發(fā)光像黑珍珠;腿短短的，可別小瞧它的腿短，跑起來可快了。

“公主”喜歡和我賽跑。有一次，“公主”嘰嘰嘰叫到，是在說：“我要和你賽跑。”三二一，開始跑了，我們爭(zhēng)先恐后地跑啊跑啊。每次都是我贏，不過小雞總是不甘示弱地說：“主人，我能贏你的?！?/p>

也許是我們相處的時(shí)間較久吧!“公主”有點(diǎn)通人性了。有天它正在捉蟲吃，突然，我的肚子發(fā)出“咕嚕咕?！钡穆曇?，“公主”嚇得瑟瑟發(fā)抖，嘰嘰說：“主人，這是什么叫聲，我害怕?！蔽亿s緊安慰道：“這是我肚子餓的聲音，不用害怕?！彼B忙彎下腰，用嘴叼著一條蟲子，說：“主人，給你吃。”我哈哈大笑說：“不用了，謝謝你呀!”它可真是一只可愛又有趣的小雞啊!

我們家的小雞可愛吧!

小雞的日記 篇4

記得那是我上二年級(jí)的時(shí)候，奶奶給我買的一只非?？蓯鄣男‰u；它有一雙紅紅的小爪子，羽毛滑滑的、軟軟的，像金黃色的毛毯一樣，一雙眼睛黑亮亮的，看上去很有神，特健康，尖尖的小嘴上有兩個(gè)特別的小孔，那是它的鼻子，它還有兩只柔柔的小翅膀，唧唧的叫著，叫聲特響亮，特別惹人喜愛！

有一天晚上我把小雞放到了盒子里讓它睡覺，結(jié)果忘了關(guān)盒子，早上，我在盒子里沒看見它，當(dāng)時(shí)非常著急，想它會(huì)不會(huì)掉在哪里了或在什么地方躲著？最后在我的拖鞋里找到了，它還睡的津津有味呢，哦！我明白了，原來昨晚太冷了，小雞從盒子里跳了出來，把我溫暖的拖鞋當(dāng)成它臨時(shí)的床了。

記得有一次，奶奶給我買了步玩具小手*，正好門口又有幾只小麻雀，我想瞄準(zhǔn)他們開槍，出乎意料的事情發(fā)生了：麻雀沒打著，反爾打到我最喜歡的小雞頭上了，打到他的頭時(shí)，它左右搖晃，像喝醉酒似的，看到當(dāng)時(shí)情景，我的眼水奪眶而出，恨不得自己撞墻死了算了呢。

后來，它長(zhǎng)大了，我就把它送去了外婆家，等我第二次去看我的小雞時(shí)，它已經(jīng)失蹤了。奶奶說是我開槍打它，把它的頭腦打壞了，它才失蹤的。

小雞，我的小雞，你現(xiàn)在在哪里呀？多希望你能再回到我身邊呀！

小雞的日記 篇5

姥姥家有六只小雞。一個(gè)月前，它們剛到姥姥家，那時(shí)，它們毛絨絨的，黃黃的，圓圓的，像一個(gè)個(gè)小絨球一樣，可愛極了!

現(xiàn)在，它們長(zhǎng)大了，黃黃的羽毛變成了褐色的羽毛，尾巴上還長(zhǎng)出了白色的羽毛，翅膀長(zhǎng)的也很豐滿了。雖然它們長(zhǎng)大了，但更調(diào)皮了。

昨天，我把它們從籠子里放出來，這下，它們終于解放了!突然有一只雞朝我飛過來，把我嚇得呆若木雞，因?yàn)樗钜稽c(diǎn)飛到我頭上來。這時(shí)，姥姥端了一盆菠菜出來洗。這時(shí)，一只小雞過來從姥姥手里奪菠菜，它用尖尖的小嘴啄過菠菜，轉(zhuǎn)身就要吃，氣得姥姥大喊大叫。我趕緊跑過去幫姥姥趕它們，可是我越趕它們?cè)絹韯?，我用手拍它們頭一下，它們就過來啄我手一下，好像它們比我還厲害。最后，我只好讓姥爺把它們抓進(jìn)籠子里，可它們?cè)诶锩嬉膊环?，瞪著一雙大眼睛，好像還要跟我打一架似的。

這些小雞真可愛!

小雞的日記 篇6

我家有一片美麗的菜園，菜園里種了各種各樣的菜：有胖嘟嘟的大南瓜、有披著紫色外衣的茄子、還有總是皺著眉頭的苦瓜除了這些，我家菜園里還養(yǎng)了很多小動(dòng)物：有可愛的小烏龜、有嘰嘰喳喳叫個(gè)不停的鸚鵡、還有好吃的大黑雞和小雞等等。但我最愛的還是我的“小小雞”。

每次我給它們喂食時(shí)，“小小雞”一點(diǎn)兒也不怕我，還向我招手表示歡迎呢！可是每次我給“小小雞”吃東西的時(shí)候，大黑雞總來搶。所以，“小小雞”總是吃不飽，怎么辦呢？于是，我想了個(gè)辦法。我故意走到“小小雞”面前，喂它吃葉子。好吃的大黑雞真的上當(dāng)了，急忙跑過來。等大黑雞來時(shí)，我把手迅速地舉向天空，傻傻的大黑雞一看沒有吃的了，就失望地走了。這時(shí)候，我又把手放下來。就這樣，我的“小小雞”吃了個(gè)飽。

現(xiàn)在，我和“小小雞”成了形影不離的好朋友。我愛我的“小小雞”！我家的菜園也成了我的樂園！

小雞的日記 篇7

x月x日 星期x 晴

今天上午，媽媽在街上買了兩只小雞。

這兩只小雞太可愛了！一只披著鵝黃色的絨毛，另一只穿著雪白色的襯衣，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，就像兩團(tuán)小絨球，在地上滾來滾去。當(dāng)我靠近它們時(shí)，它們就發(fā)出了“嘰嘰、咕咕”的叫聲，好像在跟我打招呼。瞧，它們正揚(yáng)著圓圓的小腦袋，撅著尖尖的小嘴巴，挺著胸膛，翹著小尾巴，抬著小腳丫，邁著步子圍著我轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去。

中午，溫暖的陽光灑滿大地?？墒莾芍恍‰u卻無精打采地在院子里蹲著，像睡著了一樣。我想它們一定是餓了，就抓了一把小米扔給它們。它們一陣風(fēng)似的跑向小米，爭(zhēng)先恐后地啄了起來。不一會(huì)兒，小米就被吃完了。吃飽了，兩只小雞就蹲在陽光下曬太陽，有時(shí)用小嘴巴替同伴梳理羽毛，有時(shí)把小腦袋縮起來，插進(jìn)翅膀小憩一會(huì)兒……

到了傍晚，兩只小雞相互依偎著，好像一對(duì)形影不離的好朋友，一起走進(jìn)了它們的小窩。我想，它們一定能睡個(gè)“甜甜”的覺，再做個(gè)“美美”的夢(mèng)。

小雞的日記 篇8

爺爺家里養(yǎng)著一群小雞，我可喜歡它們了。

一雙雙黑珍珠般的眼睛，一張張嘰嘰叫個(gè)不停的小嘴，一身金黃色、毛絨絨的“衣裳”，胖乎乎的，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像一粒粒黃色的球，真可愛!

每次去爺爺家時(shí)，我的第一件事情就是給小雞喂食，第一次給小雞吃東西的時(shí)候，我剛一靠近，它們就一轟而散，把我嚇一跳，突然一只小雞轉(zhuǎn)身向我跑來，還歪著頭看看我并勇敢地站在我面前，我急忙將食物撒給它，看它吃的津津有味，其它小雞才敢爭(zhēng)先恐后地靠近?，F(xiàn)在小雞們已經(jīng)和我成為好朋友了，才幾天它們就長(zhǎng)大了不少了，我知道他們最喜歡吃的是：小米、玉米、青菜和茶水，小雞們每次都是在狼吞虎咽地啄米或玉米時(shí)，頭還不停地向上昂，這樣才吃得快，最后才去喝我爺爺泡過的茶水。喝完茶就算是吃飽了，都跑去曬太陽，任憑我再喂啥它們也都不吃了。它們?cè)谕嫠r(shí)，還會(huì)耍雜技，一只小雞站在一只母雞的身上嘰嘰嘰叫著好像在說：“看，我多威武呀!”其它小雞紛紛散開，似乎怕那只小雞掉下來，有的還打起了滾兒，可真淘氣。

你們說這群小雞開愛不開愛?

小雞的日記 篇9

我家養(yǎng)了六只可愛活潑的小雞。它們的身體毛茸茸的，像幾團(tuán)黃色的絨球，一雙小眼睛就像閃閃發(fā)亮的珍珠，一個(gè)小嘴巴最愛吃蟲子和青菜。

為了區(qū)分它們，我給它們起了不同的名字?；顫娍鞓返慕小伴_心果”，淘氣機(jī)靈的叫“淘氣包”，膽小的.叫“膽小鬼”，自私的叫“小氣鬼”，跑得快的叫“小飛機(jī)”，貪吃的叫“貪吃鬼”。

它們吃食時(shí)十分有趣。我把食物分成同樣多的六份，“貪吃鬼”覺得食物不夠多，就從“小氣鬼”那兒偷偷地啄來一些，“小氣鬼”覺得食物少了，它不服氣，又從“貪吃鬼”那兒啄來一些結(jié)果，它們你啄啄我，我啄啄你，似乎在比誰厲害呢！“淘氣包”想嚇唬一下“膽小鬼”，就在它的食物上啄了個(gè)小洞，把一只毛毛蟲放進(jìn)小洞里。當(dāng)“膽小鬼”來吃的時(shí)候，啄著啄著，那只毛毛蟲就“露面”了，嚇得“膽小鬼”飛奔到一張桌子的后面。過了一會(huì)兒，它覺得沒什么危險(xiǎn)了，就慢慢地走過來，小心翼翼地把它吃了。

我的小雞真可愛??！

延伸閱讀

小雞的日記推薦

大多數(shù)人都在筆記本上留下手寫的作文，日常中最特殊的瞬間可以使用作文來傳達(dá)，而寫一篇好作文需要很長(zhǎng)時(shí)間的積累，怎么才能寫出一篇優(yōu)秀的作文呢？請(qǐng)閱讀由小編為你編輯的小雞的日記推薦，為方便后續(xù)閱讀，請(qǐng)你收藏本文。

小雞的日記 篇1

今天，我們?nèi)ナ捝饺請(qǐng)?bào)社聽地瓜叔叔講述小雞成長(zhǎng)的故事。

我們知道了，只有雞爸爸和雞媽媽住一起下的蛋，才能孵出小雞來。不在養(yǎng)雞場(chǎng)卻關(guān)在籠子里的雞，生下來的蛋是只能給我們吃，不能孵出小雞來的。

地瓜叔叔還告訴了我們小雞孵化的過程：首先把種蛋放在保持溫度和濕度的地方，過七天種蛋里會(huì)有一點(diǎn)血絲，再過八天蛋里小雞的身體慢慢形成了，還有再過六天才能破殼而出。

等小雞出世了，雖然我們不能把它帶回家，但我們可以去養(yǎng)雞場(chǎng)看望它。我們都知道，小雞帶給我們的快樂是無窮的，也都明白了，生命是非常非常神奇的！

我最喜歡的動(dòng)物是小雞。因?yàn)樗芷?，還很可愛。

小雞的頭圓圓的，像一個(gè)圓球，毛金黃金黃的，嘴巴尖尖的，它還有一對(duì)翅膀和一對(duì)小腳，小雞的尾巴短短的，毛茸茸的.像一個(gè)毛球。

我跟小雞還發(fā)生了一件有趣的故事。一天我正在睡覺，可是小雞早早就起來了，它跑到我屋子里面，把我叫了起來，然后又跑到了姥姥和姥爺家，啄門把他們叫了起來。我起來看了看表，才六點(diǎn)，于是我又躺倒了床上睡了。

我最喜歡這只小雞了，你們喜歡嗎？

今天，我給大家介紹一個(gè)游戲，名字叫“老鷹捉小雞?！?/p>

這個(gè)游戲至少要7個(gè)人玩。規(guī)則很簡(jiǎn)單，用石頭、剪刀、布來決定誰是母雞、誰是老鷹，贏的人當(dāng)老鷹和母雞，輸?shù)娜巳?dāng)小雞。當(dāng)小雞的人要拉著前面那個(gè)人的衣服，當(dāng)母雞的人要左右移動(dòng)，不能讓老鷹捉到小雞。如果有只小雞被老鷹捉住了，那個(gè)人就出局了。

同學(xué)們，聽了我的介紹，你一定也想玩兒“老鷹捉小雞”這個(gè)游戲吧。

小雞的日記 篇2

今天晚上，我和妹妹，媽媽，張毅玩了一個(gè)游戲，叫“老鷹捉小雞”這個(gè)游戲規(guī)則是一個(gè)人在前當(dāng)老鷹，后面一個(gè)人則要當(dāng)母雞，另一些人要當(dāng)小雞，之后游戲就可以開始了。老鷹要到母雞后面去捉住小雞，小雞和母雞可以蹲下，老鷹就不能吃她們啦。但是老鷹圍著小雞轉(zhuǎn)了三圈，母雞和小雞們就輸了，我們玩的開心極了。所以這是新版“老鷹捉小雞”哦。

小雞的日記 篇3

今天是2月14日，也就是情人節(jié)，媽媽給我買了2只小雞，一只是公的，一只是母的，公的是黃色的，母的是粉色的，毛茸茸的很是可愛！

媽媽把它們放在保溫箱里，里面放上小盤子，盤子里還有玉米面和水，這是它們的情人節(jié)晚餐。再墊上報(bào)紙，鋪上小毯子，這樣它們就不會(huì)感到寒冷了。小雞們都很淘氣，總是像小兔子一樣想蹦出去，原來它們也很貪玩呀！最讓我頭疼的是小雞們總是不停的叫，都讓我睡不好覺，我想它們是想媽媽了吧，我一定要好好的照顧它們，也不讓它們打架！

小雞的日記 篇4

自從家里來了兩只小雞以后，我們?nèi)艺鞖g樂無比。

兩只小雞全身毛絨絨的，像批著一件溫暖而又舒適的黃色毛毯，一雙機(jī)靈的小眼睛轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，小巧的嘴巴看起來可鋒利了，軟軟的肚子好似棉花般的柔軟，可愛極了!

我每天放學(xué)回來，爺爺奶奶一打開門，兩只小雞就像喝醉了酒似的，跌跌撞撞的跑到我身邊，好像說：“主人，你餓了吧，趕快吃飯?！庇谑?，我給它們?nèi)∶?，“過過來來”，漸漸的，我們也熟悉了，我一喊“過來”兩只小雞就快速的跑來，一點(diǎn)兒也不爭(zhēng)吵。

周末的時(shí)候，我寫完作業(yè)，就會(huì)帶著小雞們?nèi)ド⒉?，它們大搖大擺的跟在我后面走，那場(chǎng)面，甭提有多搞笑了。還有一次，我和媽媽騎著自行車，把兩只小雞放在籃子里，下底鋪了層毛毯，它們倆可懂事了，一點(diǎn)也不吵，也不亂動(dòng)，否則，一不小心就會(huì)出現(xiàn)“雞毀車亡”，后果不堪設(shè)想!

有一天，我正在寫作業(yè)，突然我聽見外面小雞那驚恐的叫聲，我立馬就趕了過去，糟了!原來是過過，它竟然不聲不響的跳上了臺(tái)階，哦!不!它下面還有只大狼狗，兩眼冒光，過過竟然一點(diǎn)也不怕，尖尖的小嘴不停的叫喚著，剛長(zhǎng)出的.羽毛全都豎了起來，對(duì)峙了一會(huì)兒，那只大狼狗竟然退縮了!還時(shí)不時(shí)的回頭看，生怕過過攻擊它。

過過來來陪了我很長(zhǎng)時(shí)間了，你們喜歡這么可愛的小雞嗎?

小雞的日記 篇5

大課間時(shí)，我們玩起了老鷹抓小雞的游戲。跑得最快的小明當(dāng)了老鷹，動(dòng)作敏捷的小紅當(dāng)了母雞，我們幾個(gè)小朋友當(dāng)了小雞。

游戲開始了，老鷹小明的眼睛死死的盯著我們，看的我們個(gè)個(gè)都膽顫心驚的。就在老鷹猛的撲向我們過來時(shí)，只見雞媽媽小紅趕緊張開雙臂，靈活自如的避開了老鷹，死死的守護(hù)著她身后的雞 寶寶們。小雞們緊張的一個(gè)個(gè)拉緊衣角，左躲右閃不停地跑來跑去。老鷹眼看自己空手而歸，眼珠一轉(zhuǎn)，想用甜言蜜語來誘騙母雞，母雞聰明的很，才不會(huì)上當(dāng)受騙呢！只見母雞用它尖尖的小嘴使勁啄 了一下老鷹，老鷹疼的“嗷嗷”直叫，最后可憐巴巴的飛走了。母雞和小雞們勝利了，個(gè)個(gè)歡呼雀躍。

老鷹捉小雞的游戲太好玩了。

小雞的日記 篇6

今天奶奶給我買了許多金黃色的小雞，我興奮得手舞足蹈。

放完學(xué)后，我給小雞放一些食物，首先，我把食物拿來，再灌一些水澆在食物上。然后，再把食物放到雞窩里。做了這些事，我想：小雞一定很快樂。我又想：我曾經(jīng)看過一本《百科全書》，書上說道：小雞剛生出來只有兩厘米長(zhǎng)，體重有50克。我還知道小雞能吃100克重的食物，相當(dāng)于小雞體重的兩倍。

養(yǎng)小雞真高興!

小雞的日記 篇7

今天，我買了兩只小雞，為了區(qū)分它們，我把經(jīng)不發(fā)黃的那只叫小黃，頸部發(fā)白的那只叫小白。

這兩只小雞淘氣極了，唧唧唧唧叫個(gè)不停，時(shí)而單唱，時(shí)而合唱，時(shí)而二重唱。還真有音樂細(xì)胞呢!

我家沒人，我便把小雞抱到劉林平家里去喂食，沒想到，劉林平家有六只小雞，我的腿上有絲線的小雞和其它小雞放在一個(gè)盒子里，撒了把小米，這時(shí)，沒了唧唧聲，只有噔噔的啄米聲。一會(huì)兒，地上的米就沒了。又開始啄別的小雞身上的，腳上的米。突然，又傳來了唧唧聲，喲，原來是我的小黃和小白正悠然自得地聊天呢，這時(shí)，另一只小雞跑了過來啄小黃腳上的米，這只雞真不知好歹，趕來惹我們的黃大爺。只見黃大爺把腳猛地一甩，便把這只小雞踢飛了，眾雞看了，目瞪口呆。

怎么樣?我的小黃厲害吧!回過頭來再看看我們白白，他可是個(gè)文靜的孩子，從不大吵大鬧，就算是叫也是細(xì)聲細(xì)語的，不亂跑，總是靜靜地依偎在小黃的身旁。

噓，小聲點(diǎn)，我的小黃小白睡著了，拜拜。

小雞的日記 篇8

哎，又是幾天沒見，我的小雞還好嗎?

今天下午，一放學(xué)，我就直奔奶奶家去。聽說最近禽流感又出現(xiàn)了，爺爺準(zhǔn)備吧小雞扔掉，這可讓我擔(dān)心了一天，直到下午我才見到我的小雞。

“哇!雞冠長(zhǎng)出來啦!”我興奮的大叫一聲。

沒錯(cuò)，小雞的雞冠長(zhǎng)出來了!淡黃的，薄薄的!

我去追它的時(shí)候它還到處跑，真淘氣!

小雞的日記 篇9

我的家鄉(xiāng)是中山市的一個(gè)普通村子，這里既沒有如桂林那甲天下的山水，也沒用若“蘇杭二州”的奇景，但是它卻以那樸實(shí)的美，哺育著一代又一代的家鄉(xiāng)人。

鄉(xiāng)村是我童年最快樂的地方，這里是一個(gè)有花有草，有河有田的鄉(xiāng)村，可愛極了！

清晨，太陽還沒升起，一切景物都被霧蒙住了，如果你在這時(shí)到村里走一走，你會(huì)看到花兒五彩斑斕的臉上滾動(dòng)著幾顆搖搖欲墜的露珠；你會(huì)聽到聳著尾巴的雄雞清脆的叫了幾聲，仿佛在當(dāng)農(nóng)民們?cè)缙鸬聂[鐘。過了十分鐘后，你仔細(xì)聽一聽，鳥兒們唧唧喳喳的叫了，你呼我應(yīng)，此起彼落；小溪連綿不斷的流淌，似乎在把昨天的趣事洗去，享受新的一天；小溪邊的垂柳，原本無精打采的，這一會(huì)兒，也精神起來了，也許它是想忘掉昨天煩惱的事，享受今天高興的事吧！這一切景物，構(gòu)成了一道別有風(fēng)趣的裝飾，比那城市里的繁華生活，棒多了！

中午，十幾只母雞從小徑上走過，瞧！母雞身后還率領(lǐng)著幾十只剛孵出不久，渾身毛茸茸的小雞呢！小河里，還有幾群鴨子或是幾十條小蝌蚪在游戲水中。仔細(xì)看看，那邊還開滿了荷花，微風(fēng)吹來，荷花就翩翩起舞，像是婆娑多姿的紅衣仙子，就連蜻蜓與小鳥也來欣賞這場(chǎng)舞會(huì)！

傍晚，夜幕降臨，花兒、小溪、垂柳、小河漸漸的不見了，在月光的照耀下，星星的眼睛眨呀眨呀，似乎在回憶著、述說著今天的故事。忽然，傳來一陣兒童的笑聲，但，漸漸地，就消失了。一切的景色都被彌漫的夜色所籠罩。寂靜無聲的夜晚，多么的美麗。

雖然我的家鄉(xiāng)沒有桂林山水那么美麗，但，我的家鄉(xiāng)卻以那樸實(shí)的美，構(gòu)成了一幅別有風(fēng)趣的田園風(fēng)景畫。

小雞的日記 篇10

6月27日星期日晴

今天是星期日，我一早起來就幫媽媽掃院子，還沒有掃幾下，就被“金皇后”帶領(lǐng)的一群雞給包圍住了。嘰嘰嘰，咕咕咕!哦，它們是向我這個(gè)小主人討吃的呢。我趕忙放下手中的掃帚，給它們?nèi)隽藥装延衩锥?，它們“呼啦”一聲散了開去，拍打著翅膀，撅起屁股滿院啄起來。

我正出神地看著它們吃食，忽然發(fā)現(xiàn)少了“金皇后”。要知道，我可喜愛它了!我在門口沒有找見它，就向北墻腳下的雞舍跑過去。雞舍分為上、中、下三層，原來“金皇后”正站在最下邊的一層的外邊。我俯身急忙去抱，但被它毫不客氣地啄了一下。

“媽呀!”我尖叫一聲，捂著被啄的手，愣愣地望著它?！敖鸹屎蟆鞭抢X袋，臉孔赤紅赤紅的，全身的羽毛亂蓬蓬的，兩翼扇子形的翅膀下垂著。“金皇后”站了一會(huì)，低低地咕咕了兩聲，又鉆進(jìn)最下層的雞舍里。

“媽，‘金皇后’生病了!”我?guī)е抟敉孔永锱?，卻正好撞在媽媽身上。我踮起腳尖，把受傷的手舉到媽媽的眼前哭訴著，媽媽只是輕輕撫摸著我受傷的手，笑著說：“瑞瑞，放心吧!‘金皇后’是罩窩哩!”

“噢，孵小雞，我還以為它是病了吶!”我纏著媽媽要雞蛋，媽媽答應(yīng)了，因?yàn)椤敖鸹屎蟆边@樣子已經(jīng)兩天了。媽媽端出了滿滿一罐子雞蛋。我立刻挑最大個(gè)的蛋，而媽媽說應(yīng)該挑大小適中，青紅皮，圓形的，還說是這樣的蛋孵出的小雞長(zhǎng)得快。

媽媽和我把挑好的21個(gè)雞蛋拿到雞舍前。媽媽先在雞舍里鋪了些麥草。我固執(zhí)地要親自放蛋，但當(dāng)我攥緊蛋的手還沒伸進(jìn)雞窩時(shí)，卻像被蜂蜇了似的縮了回來。我下意識(shí)地摸了摸剛才被啄了的手。媽媽看見了我這個(gè)樣，笑著說：“別怕，這回它再也不啄你了。”我心有余悸地把雞蛋平攤在手心上，慢慢送了進(jìn)去?！敖鸹屎蟆焙鋈徽酒饋?，豎起羽毛，拉開了斗架的姿勢(shì)“咕咕”叫著。我一怕，手一松，雞蛋便滾在麥草上。

雞的日記八篇

處理文檔是我們職業(yè)生涯中必備的技能，大量使用范文是一種很好的寫作方式。我認(rèn)為學(xué)習(xí)范文的寫作結(jié)構(gòu)能夠幫助我們更好地組織文章，你見過優(yōu)秀的范文是怎么寫的呢？幼兒教師教育網(wǎng)編輯篩選出這篇頗有價(jià)值的“雞的日記”祝大家閱讀愉快。

雞的日記 篇1

還是好人多-心情日記

那次，我重重地從自行車上摔了下來，本以為能得到旁邊人的幫助，可他們只看了我一眼就在那里議論紛紛，讓我覺得人真無情。但經(jīng)過兩件事后，我又不這么認(rèn)為了。

在一次上學(xué)的路上，我騎著自行車正往學(xué)校趕，不知怎的，鏈子一下掉了。上學(xué)急，我想找個(gè)人幫我修一修，又不敢開口。還好，離學(xué)校不遠(yuǎn)，就先推著吧。這時(shí)，從右邊的巷子里拐出了同學(xué)葉和他的媽媽，我連忙叫了一聲葉，他們停下了轉(zhuǎn)過頭來看我。我推了過去，把情況告訴了阿姨。阿姨便找來一根樹枝幫我修車。弄上去兩次，可又兩次掉下來，阿姨讓葉幫一下她，第三次終于弄上去了。我謝了阿姨就上學(xué)去了。

一個(gè)認(rèn)識(shí)的人幫你也許不能說是好人多，那陌生的呢？

六年級(jí)有畢業(yè)典禮，畢業(yè)典禮要彩排，彩排要帶一個(gè)花球。那天上午，我到新浦去查眼睛，下午兩點(diǎn)才回來，就直接去了學(xué)校，沒帶花球。彩排時(shí)人人手里都拿著花球，可我沒有，幸好花球不是一起用，而是每個(gè)班輪流用。我們班旁邊是三班，等三班用完了，借一個(gè)就行了。開始，我不太好意思，都快到我們班了，才對(duì)旁邊同學(xué)說：花球我可以借用一下嗎？她看了我一下說：當(dāng)然可以。說著，就把花球遞給了我。

雖然無情的人、壞人很多，但我認(rèn)為，世界上好人更多，還是做一個(gè)好人更好！

雞的日記 篇2

9月26日星期六晴

今天，陽光明媚，晴空萬里。爸爸媽媽帶我去東錢湖游玩。一到那里，放眼望去，一大片綠油油的草地像一塊巨大的綠毯。我們找了一塊空地，鋪上沙灘墊，坐了下來。爸爸對(duì)我說：我們?nèi)ヲT三人自行車吧？我爽快地答應(yīng)了。我們租好了自行車，爸爸坐在前面把方向，我和媽媽在后面騎，就這樣我們沿著東錢湖的自行車道出發(fā)了。我們騎車的速度很快，一陣陣風(fēng)迎面吹來，在耳邊穿過，人似乎要飛起來的感覺。一路上我們一邊騎車，一邊欣賞路邊的風(fēng)景，只見那東錢湖水一望無際，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望過去，就像一面非常非常大的鏡子，十分平靜。

時(shí)間就像一列小火車，一轉(zhuǎn)眼，我們就要回家了。我有些戀戀不舍，還好我家離這里不遠(yuǎn)，以后還有很多機(jī)會(huì)來這個(gè)美麗的東錢湖玩，享受一家人的美好時(shí)光。

雞的日記 篇3

小步老師走到講臺(tái)上，喊著：“今天我們來玩一個(gè)小游戲?！蓖瑢W(xué)們一臉疑惑地看著小步老師，是什么游戲？“就是猜成語的游戲?！毙〔嚼蠋熀暗?！

老師開始宣布游戲規(guī)則：“四名同學(xué)上來玩，老師選一個(gè)成語，比如：九牛一毛，再把字分別貼在四個(gè)同學(xué)身后。然后讓這四個(gè)同學(xué)閉上眼轉(zhuǎn)三圈，最后，四個(gè)同學(xué)要看到其他同學(xué)身上的字，猜出成語，并說出自己背上的字。”

游戲開始了，我、寧若溪、薛博研和高若妤率先走上講臺(tái)。背后貼上字，開始轉(zhuǎn)圈。我們轉(zhuǎn)圈前自信滿滿的，轉(zhuǎn)完之后，一個(gè)個(gè)暈頭轉(zhuǎn)向，大家都緊貼墻面不敢動(dòng)一下。不一會(huì)兒，場(chǎng)面就不受控制了，高若妤自信滿滿，伸出兩只手向?qū)幦粝獡淞诉^去，正在她們兩個(gè)糾纏不休時(shí)，我和薛博妍急忙跑到高若妤后面，看到了她背后的字是“騰”。后來我把寧若溪推到了墻的對(duì)面，看到了她背上的字“龍”。最后，我們?nèi)齻€(gè)一起把薛博研的手抓住，看她背上字，是“虎”字。這時(shí)，別的同學(xué)都把驚訝的目光投到了我們的身上?！褒堯v虎躍！”寧若溪脫口而出，她勝利了！

這個(gè)游戲真有趣，真想再玩一次！

雞的日記 篇4

當(dāng)老師讓我們以“愛國(guó)”為主題寫一篇作文時(shí)，我感覺自己腦子一片空白，回到家中，和媽媽聊起這個(gè)話題，說到了抗疫英雄鐘南山爺爺，我突然就明白了。換個(gè)角度想想，有個(gè)好身體、好習(xí)慣那就是愛國(guó)的一種表現(xiàn)。

周恩來爺爺曾立志“為中華之崛起而讀書?！编囆∑綘敔斠苍?jīng)說過：“我是中國(guó)人民的兒子，我深情地愛著我的祖國(guó)和人民?！倍已?，我可以為祖國(guó)做的事多著呢！比如愛護(hù)花草樹木、節(jié)約用水、幫助同學(xué)、勤奮學(xué)習(xí)、強(qiáng)壯的身體等……

說到強(qiáng)壯的身體，我真是羞愧，才聽爸爸媽媽說中考時(shí)如果近視要扣分，而我在這個(gè)國(guó)測(cè)中發(fā)現(xiàn)了視力下降，已經(jīng)是輕度近視，得知這一結(jié)果我很難過，媽媽也很難過。我知道我是電子產(chǎn)品看多了，我告訴我自己以后要健康用眼，少看電子產(chǎn)品，多戶外運(yùn)動(dòng)，我的視力還有機(jī)會(huì)逆轉(zhuǎn)的。

同學(xué)們，你也和我一樣嗎？愛國(guó)就是從我做起，從小做起，從自邊的小事做起，從現(xiàn)在做起。

雞的日記 篇5

這是春天還是夏天

路邊.路邊的田埂上

好多的草

多么美的花兒

瞧那跟著風(fēng)屁顛屁顛跳著的狗尾巴草

像喝醉了的黃昏老漢

還有那站在草上的蜻蜓

是可淘氣的風(fēng)箏

這是春天還是夏天啊

陽光可真暖和

恬靜地田野里

不免安分的蟲子吱吱的叫

古老校園的操場(chǎng)

滿是眉葉的幾棵老柳樹

從下仰望上去

是滿滿的小小的太陽

誰是誰

誰在唱那歡快的童謠

----在上學(xué)的路上

雞的日記 篇6

國(guó)慶節(jié)這一天，姑姑一家開車帶我玩。在去的路上，我問姑姑：“有什么好玩的？”姑姑說：“那里是一個(gè)明清時(shí)的古村落，與我們現(xiàn)在生活的城市很不一樣，你去了就知道了?！?/p>

到了那一看，真的是?。∵@里低矮的老房子、石頭砌成的高低不平的路，石頭壘的橋，還有古祠、古廟、古校等，一切都是那么新奇。姑父告訴我和姐姐，有些電視劇和電影就是在這拍攝的，墻上還有拍電影時(shí)留下的標(biāo)語呢！

上山的路都是臺(tái)階，我在姑姑的幫助下，還是堅(jiān)持與姐姐爬到了山頂。從山頂往下一看，秋天的景色真美??！下山后，我和姐姐還看了村中馬戲團(tuán)的斗雞、斗羊、小狗跳五環(huán)等，它們表演的可有趣了。最好笑的是，姑姑下山時(shí)不小心摔了一跤，褲子破了只能用衣服圍住，讓我們笑了她一路，哈哈！

回家的路上，姑父和姑姑教育我和姐姐，國(guó)慶節(jié)是新中國(guó)成立的日子，今天的幸福美好生活是無數(shù)革命先烈用寶貴的生命換來的，一定要珍惜。我暗暗下定決心，一定好好學(xué)習(xí)，將來把我們的國(guó)家建設(shè)的更加富強(qiáng)。

雞的日記 篇7

怎樣滾得遠(yuǎn)

在四年級(jí)上冊(cè)有一個(gè)單元叫怎樣滾得遠(yuǎn)也許是沒有工具的原因，老師沒有帶我們學(xué)。正是因?yàn)槔蠋煕]有帶我們學(xué)，引起了我的好奇心，第七在日常生活中我們經(jīng)?？吹接行┪矬w在斜坡上會(huì)很快向下滾動(dòng)，所以，我下定決心做實(shí)驗(yàn)。

這天，媽媽在家，我就喊她和我一起做實(shí)驗(yàn)。要準(zhǔn)備的工具有：一個(gè)球、一個(gè)正方形的物體、一塊板子和一個(gè)卷尺。

開始實(shí)驗(yàn)了，我們?cè)诳蛷d里，先用球做實(shí)驗(yàn)，把板子放在不同角度，都有不同的距離。

圓形實(shí)驗(yàn)

第一次第二次第三次

角度45度30度15度

長(zhǎng)度5.0米4.7米3.9米

想知道為什么要準(zhǔn)備一個(gè)正方形的物體嗎？想？那讓我告訴你吧！因?yàn)槲蚁胫罏槭裁床挥梅叫巫鲚喬?，而用圓形做輪胎，所以要準(zhǔn)備一個(gè)正方形的物體，正是如此，我們還用正方形物體做實(shí)驗(yàn)。

正方形實(shí)驗(yàn)

第一次第二次第三次

角度45度30度15度

長(zhǎng)度1.0米0.5米0米

大家一定想知道為什么第三次正方形是0米，那是因?yàn)檎叫畏旁诎遄由弦粍?dòng)也不動(dòng)。

總體實(shí)驗(yàn)

圓形角度45度30度15度

長(zhǎng)度5.0米4.7米3.9米

正方形角度45度30度15度

長(zhǎng)度1.0米0.5米0米

通過實(shí)驗(yàn)我得出結(jié)論，用圓形做輪胎的原因是圓形容易滾動(dòng)；而只有角度越大，滾得越遠(yuǎn)。

雞的日記 篇8

端午節(jié)心情日記

心里好似復(fù)雜只能在這個(gè)無人問津的地方發(fā)表一下自己的感慨

端午節(jié)一個(gè)傳統(tǒng)的節(jié)日我卻沒有想回家的想法卻滿心歡喜的期待著一起去海邊能度過這個(gè)快樂的端午節(jié)

可能這就是一個(gè)人自私的所在了考慮問題總是從自己出發(fā)卻不考慮他人的感受

最近一段時(shí)間過的好開心有她經(jīng)常陪著我吃吃飯看看電影蕩蕩秋千吃吃冰粥溜達(dá)溜達(dá)廣場(chǎng)對(duì)我來說這都是很

幸福的事情了

自從放假我就感覺這次的旅行好像是總奢求和一種不可跨越的極限雖然說我心里真的沒去考慮太多只是想讓她開開

心心的陪我在海邊散散步聊聊天說些她的故事和想法看著一望無際的大海走在涼涼的海灘邊真的好向往

雖然知道這個(gè)結(jié)果也許是必然的但是當(dāng)從她口中說來的時(shí)候我還是好難受好失望無法用言語表達(dá)呵呵

也許這就是命吧她可能根本就不是屬于我的吧

我也只能做一個(gè)配角靜靜的在她身邊看著

嗯只要她能高興我想我也應(yīng)該能夠想通的

我真是個(gè)感情復(fù)雜的家伙曾經(jīng)的3段戀情沒有一段是正常的這一切都是我的命吧呵呵

關(guān)于公雞的日記十三篇

周記，是一個(gè)個(gè)人心情的自述空間，每個(gè)人的周記冊(cè)都承載了那些美好的瞬間。那么，在學(xué)校，你又會(huì)如何撰寫自己的周記呢？關(guān)于“關(guān)于公雞的日記”，幼兒教師教育網(wǎng)編輯特地為你推薦了這篇文章，希望你能細(xì)心閱讀下面的內(nèi)容！

關(guān)于公雞的日記 篇1

這天，陽光灑在大地上，溫暖極了。小公雞在院子里悠閑地散著步，突然它在角落里找到了一面閃閃發(fā)光的東西，這是它第一次看到這個(gè)奇怪的東西，小公雞感到很好奇，于是就跑過去一探究竟，原來是人類經(jīng)常用到的“鏡子”。

這個(gè)時(shí)候，鏡子里也跑來一只神采飛揚(yáng)、羽毛光亮的小公雞，簡(jiǎn)直和它一模一樣。這時(shí)小公雞對(duì)它瞪起了眼睛，只見鏡子里的小公雞也瞪起了眼睛，然后小公雞展開翅膀，鏡子里的小公雞也張開翅膀。不管小公雞做什么動(dòng)作，鏡子里的小公雞都和它做同樣的動(dòng)作。小公雞生氣極了，心想：“這只小公雞竟敢模仿我，我才是全天下最厲害的，今天我要讓它知道一下我的厲害。”只見小公雞往后退了三步，它以百米速度沖向鏡子里的小公雞，用勁地去啄那只小公雞身上的羽毛。最后，光亮的羽毛掉了一地，而且它還累得滿身大汗，鏡子里的小公雞也和它一樣的狼狽不堪。

小公雞哭著去找媽媽，他把剛才發(fā)生的事情跟媽媽說了一遍，媽媽溫柔的撫摸著小公雞身上的羽毛說：“傻孩子，鏡子里的小公雞就是你自己，你和你自己斗了一個(gè)早上，你的驕傲讓你受了傷，下次可要謙虛點(diǎn)哦?！?/p>

關(guān)于公雞的日記 篇2

20xx年2月2日星期六天氣：晴

今天，爺爺又買了2只大公雞。你知道嗎?我家已經(jīng)有五只大公雞了，現(xiàn)在又增加兩名新成員，不就有七只大公雞了嗎?哦，天啊，我家的雞籠快要爆棚了!

新來的兩只公雞毛色也很漂亮，身上的毛油亮油亮的，就像有一層油在上面。比之前的五只漂亮多了，不過這兩只新來的公雞很害羞，老是躲在后面，不敢靠到前面的食槽邊。之前的五只好像很霸道的樣子，看到這兩個(gè)新成員靠上來就用嘴巴啄他們，而且在雞籠里占得位置很多，大大咧咧的。我想，也許新來的不是很熟悉這里吧，所以有點(diǎn)害羞。

下午，我切好了青菜，端著青菜還沒有走進(jìn)，原來的那五只大公雞遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看到了我，就爭(zhēng)先恐后地?cái)D上來，脖子伸得長(zhǎng)長(zhǎng)的，漲得紅紅的，還討好般地唱著公雞歌。那兩只新來的公雞，被其他雞的屁股頂在后面，躲在一個(gè)角落里，縮著頭，好像對(duì)我的青菜沒有什么興趣。我繞到后面，勺了一勺青菜和米飯，伸到那兩只公雞面前。等了一會(huì)，其中一個(gè)剛想伸個(gè)嘴巴過來，誰知道旁邊的公雞沖上來搶食，它就把頭又縮回去了。我嘗試了幾次，這兩只公雞還是沒吃著，我真擔(dān)心它們會(huì)餓壞了。晚上天快黑的時(shí)候，我在再來喂食，這兩只公雞還是吃不到什么東西。

唉，害羞有什么用，什么都吃不著。我記得以前爸爸媽媽和老師們都說，從小要有自信哦，如果害羞，就會(huì)沒飯吃了!我把我的想法告訴媽媽，媽媽笑著說：“這兩只公雞需要時(shí)間去適應(yīng)新環(huán)境的。就像你上小學(xué)，剛剛開始的一年級(jí)和二年級(jí)，你們很乖啊，不過上了三年級(jí)，就變老油條了，各種古靈精怪的繞口令層出不窮，是不是你們實(shí)驗(yàn)小學(xué)的特色啊?”聽到這，我伸了一下舌頭，就裝模作樣地走開了，哈哈!

關(guān)于公雞的日記 篇3

一天，公雞清閑地跑出來散步，他一邊唱著歌，一邊蹦蹦跳跳。走到一面鏡子下，公雞驚訝的看到，一只跟他長(zhǎng)得一模一樣的公雞站在眼前。公雞大叫：冒牌貨！說完公雞對(duì)他扭扭屁股，在伸長(zhǎng)脖子啄啄鏡子里的公雞，沒想到鏡子里的公雞和他一樣，扭扭屁股，再啄啄他。公雞惱怒了，拍拍翅膀，尖叫道：你這個(gè)冒牌貨！看我的公雞無敵啄啄功！攻擊對(duì)著鏡子一陣狂啄，一陣猛拍翅膀，哈哈，打不過我了吧？公雞正得意，鏡子里的公雞也學(xué)著他狂啄，猛拍翅膀。你有完沒完？公雞說：快使用雙翅膀！呼呼哈嘿，看我公雞狂打陣！公雞和鏡子打得飛沙走石，公雞以最大的力氣與鏡子搏斗，先是飛起來拼命啄鏡子，眼看鏡子學(xué)他的，使出了必殺技，用腳猛踢鏡子?？墒沁€不管用，公雞使用了終極必殺技，用他那有力的翅膀拍打鏡子。打完后，他精疲力竭，累得倒在地上，可鏡子里的公雞也學(xué)著他打，公雞絕望了。突然公雞眼冒金星，這兒怎么有一只公雞？那兒怎么也有？我的周圍怎么全是公雞！接著，公雞暈倒了。當(dāng)公雞醒來時(shí)，發(fā)現(xiàn)自己的羽毛掉了一地都是，成了無毛雞。不！我的羽毛，羽毛！公雞留下了眼淚。

這個(gè)故事告訴我們，不要太好斗！

關(guān)于公雞的日記 篇4

每次去姥姥家，我都喜歡和家里的雞玩一場(chǎng)。

姥姥家里養(yǎng)的雞可多了，全是橙色的。只有一只是公雞，其他全是母雞。公雞很好分辨出來，頭上的冠最大，而且早上會(huì)打鳴。因?yàn)樗陔u群里，體型是最大的，所以我叫它“小壯”。

小壯身上的毛大部分都是橙色，像一團(tuán)火在跑。它的尾巴梢兒有一些綠毛，綠的發(fā)黑，黑中帶綠，可漂亮了！它的眼睛圓圓的，黑黑的，透著一絲光，像兩顆閃閃的黑寶石嵌在上面。

小壯對(duì)別的母雞有時(shí)特別好。我扔了一片菜葉，母雞們都爭(zhēng)先恐后地跑了上來，只有小壯單獨(dú)站在那里，讓母雞們先吃。哇，一只懂得謙讓的公雞！

心情不好的時(shí)候，它的吃相，可不講究什么優(yōu)雅和慢條斯理，總是狼吞虎咽地把食物吃完，就會(huì)呈現(xiàn)一場(chǎng)精彩的爭(zhēng)食大戰(zhàn)。

玩著玩著，天要黑了，姥姥讓我把雞趕進(jìn)雞圈。我拿著一根長(zhǎng)竹竿，就追著雞跑，雞先是嚇了一跳，然后扭著屁股，兩只翅膀撲棱著，兩只腳亂蹬，樣子可真滑稽！

該回家了，我戀戀不舍地望著雞圈。下次我還要和雞一起玩。

關(guān)于公雞的日記 篇5

暑假去小奶奶家做客，第一次看見了純白色的大公雞。這只白公雞讓我大開眼見??！每當(dāng)吃食的時(shí)候，白公雞總是“咯咯”地把母雞喚來一起吃，從不獨(dú)食，這么重情誼的公雞真是少見。那天，剛好小奶奶有事外出一下，白公雞就繞著我轉(zhuǎn)，不時(shí)“咯咯咯”地來討好我。哦，它準(zhǔn)是餓了！可是我不知道喂食的東西放哪里。見討食不成功，它就帶領(lǐng)雞群走到附近的竹林里，不時(shí)用爪子在地上左扒右掃，把一些竹葉、小石塊掀開。隱藏在下面的小蟲、蚯蚓都暴露出來了，四處亂逃，亂蹦亂跳。雞們馬上一擁而上，三下五除二，一個(gè)不剩，把它們統(tǒng)統(tǒng)都吞下了肚。一會(huì)兒，每只雞的嗉子都圓圓地下垂了。享受完美食后，白公雞又帶領(lǐng)雞群慢吞吞地回屋去了。真像個(gè)好當(dāng)家！

關(guān)于公雞的日記 篇6

星期六的上午，我在家門口溜達(dá)。突然，眼前出現(xiàn)一只大公雞。大公雞鮮艷的羽毛在陽光下閃亮耀眼。它在我身邊轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，看樣子還挺欣賞我的。于是，我想逗逗它。用什么逗它呢？我順手從口袋兒里抽出紅領(lǐng)巾在大公雞眼前晃來晃去，突然，大公雞蹦了起來，哎呀，我的媽呀，干什么，它還朝我沖了過來，跳起來就要啄我，我急忙轉(zhuǎn)身撒腿就跑。

我本以為大公雞是嚇唬我，讓我看看它的本領(lǐng)?？晌乙换仡^，那“跟屁蟲”緊追不舍，我沿著我們這個(gè)巷口跑了好幾圈，心想：看你有多大能耐能追我多久?？僧?dāng)我跑到第五圈的時(shí)候，我累得大汗淋漓，可大公雞仍不罷休，我不得不對(duì)它刮目相看了。我累得不能堅(jiān)持住了，慌忙跑進(jìn)家中，把門關(guān)上。我進(jìn)屋倒了一碗茶，一口氣喝了進(jìn)去，心想：這次看你怎么啄我？進(jìn)家來追我呀，哈哈，你有再大能耐也啄不破鐵門。休息了一會(huì)兒，我大模大樣地走出屋，得意地從大門縫里往外看，哎呀，那只大公雞還沒走??！它正伸著脖子，扇著翅膀，站在門口，像個(gè)得勝的大將軍似的，“咯咯咯”地叫著，好像在說：“有本事你出來呀。”

唉，好險(xiǎn)啊，要是被大公雞啄到了，不是褲子被啄破，就是身上被啄出血，還得被別人笑話。不過，我真佩服這只不肯言敗的大公雞。

關(guān)于公雞的日記 篇7

小公雞的故事-童話作文400字

動(dòng)物園里住著一位美麗而又驕傲的小公雞。她長(zhǎng)著一身漂亮的羽毛。成天唱著：公雞公雞真美麗，大紅關(guān)子花外衣，油亮脖子金黃腳，要比漂亮我第一！

有一天，小公雞心想：我肯定是動(dòng)物中最美的，我要去和其它動(dòng)物比比誰美。想到這里她就往外走去。經(jīng)過云雀門前時(shí)，她看見云雀阿姨就驕傲的說：云雀阿姨，你看我的羽毛顏色多么艷麗，你敢和我比比誰美嗎？我可沒有時(shí)間，你沒看見我正忙著喂我的孩子呢？云雀阿姨一邊把食物送到小云雀嘴邊一邊說。小公雞聽了只好繼續(xù)往前走她又看到了松鼠姐姐，便對(duì)她說：松鼠姐姐，你看我的羽毛多么漂亮，你敢和我比美嗎？松鼠姐姐一邊摘松果一邊說：我正忙著呢，沒時(shí)間和你比！小公雞失望極了！這時(shí)她正好遇到了蜜蜂妹妹，小公雞說：蜜蜂妹妹，你能和我比一比誰美嗎？人們需要蜂蜜，我正忙著采蜜呢！你找別人去比吧。蜜蜂妹妹一邊采蜜一邊說。

小公雞又生氣又傷心，她找到斑馬哥哥問：為什么沒有人愿意和我比美？斑馬哥哥說：光有美麗的外表是沒用的，能為別人帶來幫助的人才是最美的。小公雞聽后頓時(shí)臉變得通紅，并慚愧的低下了頭。從此，她每天天不亮便喔喔喔地催人們?cè)缙穑?/p>

教師評(píng)語：你用豐富的想象和生動(dòng)的語言描寫刻畫了一位驕傲而又知錯(cuò)就改的大公雞！讀后讓人深受啟發(fā)。

關(guān)于公雞的日記 篇8

大公雞，大公雞我也是屬大公雞的哦，它頭上戴著挺拔的雞冠，一雙炯炯有神的大眼睛，十分霸氣，尖尖的嘴巴，傲然的吃著食物，身穿金黃色的衣服，在陽光的映襯下格外耀眼，腳下面有兩個(gè)像刀一樣鋒利的爪子，更是防身的利器，這就是像一位將軍般氣宇軒昂的大公雞。

首先，大公雞很勤勞，每天清晨，天剛朦朧時(shí)，就叫人們起床。好像是專門叫人起床的鬧鐘。而且大公雞每次都很準(zhǔn)時(shí)，一天都沒錯(cuò)過。早晨天一亮，大公雞就開始了它們的工作，一個(gè)一個(gè)的起，非常有秩序，一會(huì)這個(gè)叫，一會(huì)那個(gè)叫，就這樣你方唱罷我登場(chǎng)，像大合唱一般，就如同忘情般的在開屬于它們自己的演唱會(huì)，目的就是叫到所有人起床，才停止這場(chǎng)演唱會(huì)，多敬業(yè)啊!

大公雞，不僅勤勞，而且勇敢。有一天，我正在給小雞們喂食，突然，鄰居家的大公雞跑過來搶食，只見我們家的大公雞張開兩只翅膀，把腳用力的往地下一蹦，就要和別人宣戰(zhàn)一樣，眼睛死死地盯著搶食的大公雞，做好戰(zhàn)斗準(zhǔn)備。其它雞都退到了一邊，觀看這一場(chǎng)驚天動(dòng)地的惡戰(zhàn)。這兩只雞身上的羽毛都豎了起來，擺出一副拼命的樣子。突然，我家的大公雞發(fā)起了進(jìn)攻，猛烈地?fù)淞诉^去，又是啄又是踩，不一會(huì)兒，雞毛遍地都是，塵土飛揚(yáng)，把鄰居家的大公雞追的團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，頭上啄得鮮血直流，鄰居家的大公雞只好狼狽的逃走了。這時(shí)，它走到我的身邊自豪地叫了幾聲，好像驕傲的在說：我勝利了，我贏了!

就是大公雞身上所體現(xiàn)的這些精神，讓我深深對(duì)它充滿了敬畏，我也要像他一樣勇敢的戰(zhàn)斗，努力，收獲屬于自己美好的未來!

關(guān)于公雞的日記 篇9

大家好，我是一座普普通通的雞舍，我的“肚子里”，住著一只大公雞，它既美麗又勇敢。

它頭上長(zhǎng)著一個(gè)鮮紅鮮紅的雞冠，像一團(tuán)火焰;一雙圓圓的眼睛又黑又亮，像兩顆黑珍珠;嘴巴尖尖的，像彎彎的鉤子，上面鉆刻著深邃的鼻孔;嘴巴下面那半圓形的肉片，就是大公雞的雞墜;羽毛土黃土黃的;尾巴高高翹起，像五彩散金的彩虹;腳爪尖銳有力，像堅(jiān)固的鐵釘耙。

每天早晨，它“喔喔”的啼鳴聲在村里回蕩，像定時(shí)的鬧鐘一樣。大公雞非常勇敢，那次“雞黃大戰(zhàn)”讓我記憶猶新。

一天，一直黃鼠狼從墻外跳了進(jìn)來。大公雞不管三七二十一沖了上去，他們眼對(duì)眼，虎視眈眈，恨不得把對(duì)方一口吞下去。大公雞以迅雷不及掩耳之勢(shì)，啄了黃鼠狼一口，黃鼠狼向前一撲，撲了個(gè)空。大公雞又閃電般的竄到黃鼠狼背后，用爪子猛抓，黃鼠狼躲閃不及，被抓得遍體鱗傷，最后拖著一條受傷的腿，逃之夭夭。

此時(shí)，母雞們投來崇拜的目光，跑到大公雞面前，“咯咯”地叫著，像在跟大公雞問長(zhǎng)問短。

這就是我的大公雞，小主人叫它勇敢。它是我這里最勇敢的.雞!

關(guān)于公雞的日記 篇10

雞公雞婆

雞公日日夜夜自嘲

哥哥二，哥哥二

雞婆總是回答

嗯嗯，哥哥傻，哥哥傻

年年歲歲歲歲年年

不變著情話

雞婆愛花

雞公搖一朵冠頭

殷紅如霞

卻不曾為了愛情

舍得

豪爽的摘下

尋一粒米蟲

喊妹嘗鮮

只為一舉粗暴的表達(dá)

抖一抖羽毛

飛落墻頭

聲聲句句的昂首自夸

春夏秋冬，秋冬春夏

雞公總是高喊哥哥二

雞婆總是輕輕答哥哥傻

通俗的愛語

不需要年輪的筆墨

再一次

精心的簡(jiǎn)化

xx1月4日午

關(guān)于公雞的日記 篇11

小學(xué)生優(yōu)秀作文：愛心大公雞-日記大全500字

美國(guó)有一位叫彼爾的先生，從十幾歲起就開始在養(yǎng)著一只大公雞，這只大公雞小時(shí)和他一樣體弱多病，瘦骨嶙峋，看起來是那樣的不堪一擊。（運(yùn)用開門見山式，開篇以一只瘦骨嶙峋的大公雞出場(chǎng)，有先聲奪人之勢(shì)。）于是，彼爾先生天天帶著公雞外出跑步，以增強(qiáng)體質(zhì)。

幾年時(shí)間過去了，這只公雞長(zhǎng)得幾乎到彼爾先生齊眉處了。（過渡自然。）

一天，彼爾先生的一朋友告訴彼爾先生：這只公雞是經(jīng)過變異得到的，如果現(xiàn)在出手可以賣上100萬美元。這位朋友還表示愿意幫助彼爾先生找買家，彼爾先生一聽，真是喜從天降。

正當(dāng)彼爾先生做著百萬富翁的美夢(mèng)時(shí)，他卻意外地發(fā)現(xiàn)這只公雞不再吃任何食物，卻絲毫沒有饑餓感，這是怎么回事呢？（一個(gè)疑問句，引起了讀者的思考，為后文做了鋪墊。）

原來，這只公雞每天都會(huì)到在有垃圾的地方，張開它那有力的翅膀，把垃圾扇成一堆，然后一起吸進(jìn)肚里，不但為清潔工人省了很多事，還把道路清潔的干干凈凈。（看圖作文最大的亮點(diǎn)就是通過自己合理的想像，把圖中沒有的畫面展現(xiàn)在讀者面前，本文作者就做到了這一點(diǎn)。）

更奇怪的是它很有愛心，是一只名副其實(shí)的愛心雞。（再次運(yùn)用過渡句。）

一天，這只大公雞正在街邊邁著方步踱來踱去。突然在路邊發(fā)現(xiàn)一位老奶奶在鍛煉時(shí)不慎摔傷，表情痛苦不堪，彼爾先生和大公雞一起跑了過去，正當(dāng)彼爾先生茫然不知所措時(shí)，一個(gè)聲音傳入耳內(nèi)：主人，快快把她扶到我的背上，我把她馱到醫(yī)院吧！說話的竟然是大公雞，彼爾先生看著會(huì)說話的公雞真是喜不自勝，一時(shí)間竟然忘了該做什么，在大公雞的提示下才回過神來，把老奶奶扶到大公雞的背上，大公雞張開雙翅飛往醫(yī)院，正因?yàn)獒t(yī)治的及時(shí)，老奶奶脫離了生命危險(xiǎn)。

就這樣，彼爾先生再也不提賣公雞的事，公雞也再離不開彼爾。

從此，大公雞和彼爾先生，天天做好事，受到了萬人的敬仰，一時(shí)間留下了濟(jì)世活佛、及時(shí)雨等美名！（結(jié)尾點(diǎn)明中心，濟(jì)世活佛、及時(shí)雨等稱呼的出現(xiàn)成了點(diǎn)睛之筆?。?/p>

【名師精評(píng)】

語言順暢，過渡自然小作者在文中多處運(yùn)用了過渡句，使得全文渾然天成，讀來順暢自然。

主題鮮明，中心突出全文以愛為中心，娓娓道來，足可見小作者富有愛心。全文緊扣愛心展開，中心突出。

關(guān)于公雞的日記 篇12

考場(chǎng)作文：狐貍和公雞

要求：從下面幾組動(dòng)物中，選一組你最實(shí)習(xí)、最感興趣的動(dòng)物，發(fā)揮你的想象，編寫一個(gè)發(fā)生在它們中間的故事。

(1)狐貍公雞（2）母雞公雞（3）小山羊老山羊

狐貍和公雞

一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，公雞出來散步，他走著走著，來到了一片美麗的樹林里。突然，他看見了好幾只大蟲子，就飛快地跑過去，不料被一只狡猾的護(hù)理發(fā)現(xiàn)，逮了個(gè)正著。公雞靈機(jī)一動(dòng)，他對(duì)狐貍說：狐貍兄啊，我?guī)闳ルu舍吃雞，那里的雞多得要命！

狐貍一聽，高興地手舞足蹈。公雞帶著狐貍來到一個(gè)小房子前，狐貍感覺不太對(duì)勁，就問公雞：我們?cè)谀?？公雞沒回答，只朝房子前叫。不一會(huì)，一只獵狗跑了出來，朝狐貍吼了一聲，狐貍聽了，撒腿就跑，一邊跑一邊說：哎呀，媽呀，嚇?biāo)牢伊?，真險(xiǎn)呀！

公雞和狐貍聽了，不由自主地笑了。

關(guān)于公雞的日記 篇13

一天，天氣晴朗，萬里無云。公雞寶寶想出去炫耀一下自己美麗的外貌。

它來到了草地上，看到草地上有幾只小母雞在捉蟲子，便走過去，清了清嗓子，昂起頭唱起了歌。母雞聽到聲音都抬起頭來，并紛紛鼓起了掌。小公雞聽到掌聲，更加驕傲了。

天漸漸黑了，小公雞依依不舍地回到了家。它對(duì)正在做家務(wù)的媽媽說：“媽媽，今天小雞們都夸我長(zhǎng)得漂亮，歌也唱得好聽！”雞媽媽回答：“是嗎？那你可不能驕傲?。　毙」u不以為然地走開了。

經(jīng)過一面鏡子時(shí)，小公雞突然定住了，它眼睛直直地看著前方，一臉疑惑地問：“你是從哪里來的？怎么跑到我家來了？”說完，小公雞更是驚呆了，因?yàn)樗f話的同時(shí)，鏡子里的那只公雞也在問它同樣的問題。于是，小公雞生氣了，它對(duì)著鏡子拍了拍翅膀，對(duì)方也做了跟它一樣的動(dòng)作。此時(shí)，小公雞火冒三丈了，臉也漲得通紅。它飛身而起，沖著鏡子啄過去，鏡子被啄得嘭嘭響。雞媽媽聽到聲音，急忙從廚房里跑過來，弄明白是怎么回事之后，語重心長(zhǎng)地對(duì)小公雞說：“鏡子里的公雞就是你自己啊，你這是跟自己過不去呀。我們不要太在意自己的外表，要多學(xué)本領(lǐng)，追求內(nèi)在美！”

聽到雞媽媽的話，小公雞羞愧地低下了頭。

小雞日記范例

當(dāng)要完成文檔寫作任務(wù)時(shí)許多人會(huì)心生畏懼，網(wǎng)絡(luò)中有很多大量的范文資源可供利用。優(yōu)秀的范文模版具有很多可取之處，我們需要認(rèn)真借鑒每一篇優(yōu)秀范文？以下為欄目小編為大家整理的“小雞日記”，所有的意見僅供參考最終的決定需要您自己做出！

小雞日記(篇1)

中秋節(jié)，我向往著回奶奶家最美的事情，在車上美美的睡了一覺，就到了，開始喂雞，喂鴨，喂羊，然后就是生火，我總是說給大家煮開水，然后就生火，看著火在爐里燒的那么旺，看著濃濃的炊煙飄向空中，我開心極了。

要離開奶奶家的時(shí)候，在奶奶家鄰居家里看到了一群嘰嘰喳喳的小雞，非?？蓯?，我想起了我前段時(shí)間的心愿，那就養(yǎng)只小雞，奶奶，爸爸和媽媽看出了我的心思，就就出錢買了小雞，本來只買一只的，可是奶奶說，一只小雞會(huì)孤單的，所以就買了2只，然后我就帶著小雞空空隆隆的坐著車回家了。

小雞日記(篇2)

我最喜歡老鷹捉小雞的游戲了。

放學(xué)后，我和小紅、小明、小英、小林、小張又開始玩老鷹捉小雞的游戲了。游戲規(guī)則是：先用剪刀、石頭、布來定輸贏，看誰當(dāng)老鷹、誰當(dāng)母雞和當(dāng)一群小雞。經(jīng)過剪刀、石頭、布的決定，小明輸了當(dāng)餓的老鷹，我來當(dāng)母雞，小紅、小英、小林、小張就做小雞們。

母雞的責(zé)任可大了，它要保護(hù)它的子女小雞們。我來當(dāng)母雞的時(shí)候，我的心情就像電流電過似的很興奮。小明向我撲來，但我不怕，勇敢地“戰(zhàn)斗”起來。老鷹也不放棄，只是被母雞給打“倒”了。小雞們驚叫起來了，老鷹站了起來，老鷹說：“今天，老子和你拼了?！蹦鸽u笑瞇瞇地說：“拼就拼，我不怕你?！蔽?guī)ьI(lǐng)一幫小雞頑強(qiáng)地拼搏，絕不示弱。過了一會(huì)兒，老鷹經(jīng)過一次次的“戰(zhàn)爭(zhēng)”，已經(jīng)疲憊不堪了，累得直喘氣。小雞們說：“兄弟們，姐妹們，捉住這只老鷹，把它‘吃’了?！毙∶鹘K于認(rèn)輸了。

老鷹捉小雞的游戲真好玩啊!不僅可以使人靈活起來，還教育了我們只有團(tuán)結(jié)起來，才能取得勝利。

小雞日記(篇3)

我最喜歡的這個(gè)游戲的名字叫老鷹捉小雞。

首先，要找多一點(diǎn)的人來玩，其中叫兩個(gè)同學(xué)，一個(gè)當(dāng)老鷹，另一個(gè)當(dāng)雞媽媽，其余的都當(dāng)雞寶寶。游戲開始之后，老鷹要去抓雞寶寶，雞媽媽要去保護(hù)她的雞寶寶，不被老鷹抓到。但是，老鷹不能抓雞媽媽，雞寶寶蹲下的話也不能抓。要是雞寶寶被抓了，就變成了鷹寶寶，幫老鷹一塊兒抓小雞。

好了，我說了我最喜歡玩的游戲，也說清楚了怎么玩的，你會(huì)玩這個(gè)游戲了嗎？

小雞日記(篇4)

今天我給大家講一個(gè)我感覺悲傷的事情，我的小雞死了，事情是這樣發(fā)生的。

我買了三只肉團(tuán)團(tuán)的小雞，送給同學(xué)一只。但小雞在同學(xué)家不吃也不喝，于是又送回了我家。它好像認(rèn)識(shí)我似的，我喂它東西它就吃，可一次只吃一點(diǎn)兒點(diǎn)兒，它也長(zhǎng)不大，天天在暖氣上微閉著眼睛，像在睡覺。我精心地照顧著它，我和它越來越有感情了，但它的身體還是越來越弱，后來連站都站不穩(wěn)了，總是被我自己養(yǎng)的小雞從暖氣上擠下來，有一次它從它“家”的屋頂上摔了下來，摔得它到處亂跑。但第二天下午，它死了。

我上完了劍橋回來才知道的，當(dāng)時(shí)我的心仿佛被釘子刺了一下似的，想：“中午還活得好好的呢，為什么一下午就死了呢？”我懷疑它有禽流感。通過爺爺?shù)臄喽?，小雞沒有得，而是被餓死的。捧著小雞還有余溫的身體，看著它微睜的雙眼，我難受極了，“小雞你為什么匆匆的來又匆匆的去呢？”同學(xué)們，你們能感覺到我心里的痛嗎？

小雞日記(篇5)

下課了，老師帶領(lǐng)著小朋友們到操場(chǎng)上做老鷹捉小雞，有趣的游戲。小明當(dāng)老鷹，老師當(dāng)雞媽媽，小紅、小剛、小麗、小雪當(dāng)小雞。老鷹兇猛地瞪著雞媽媽和小雞。雞媽媽伸開直直的雙手保護(hù)著可愛的雞寶寶。雞寶寶害怕被老鷹抓著，所以就跟著雞媽媽。他們玩得非常高興。

上課鈴響了，老師和同學(xué)們回教室上課了，當(dāng)然，大家對(duì)老鷹捉小雞的游戲還意猶未盡，都期待著下課后能再玩一把。

小雞日記(篇6)

星期六，媽媽要去捉小雞不一會(huì)媽媽就回來了，我說：“媽媽，這一箱有多少雞？”媽媽說：“有五六十只雞?！?/p>

媽媽說：“養(yǎng)小雞非常麻煩，要每天給小雞換窩，不然它吃食，喝水會(huì)把雞窩給弄濕的，小雞會(huì)冷的，晚上還要給消極點(diǎn)燈，給他增加溫度，這樣才不會(huì)冷?！?/p>

我迫不及待走到小雞的地方。我看到了小雞吃食，我無意中發(fā)現(xiàn)一只小黑雞，這讓我想起了憤怒的小鳥中的爆炸鳥，它有黑黑的雞毛，黑黑的眼睛，嘴巴是黃色的，還一點(diǎn)點(diǎn)黑色。

后來媽媽就喊我回家吃飯，今天過得真開心。

小雞日記(篇7)

今天，朋友送給了我一只小雞，我高興極了。便一動(dòng)不動(dòng)的蹲在那里看著它。

你瞧，它渾身圓滾滾的，長(zhǎng)滿了淡黃色的毛，活像一個(gè)小絨球。兩只黑亮的小眼睛呆呆的看著我，好像還沒有熟悉我這一個(gè)新主人。一雙橙色的小腳在地面上走來走去，一搖一擺。真讓讓人發(fā)笑。我把它小心翼翼的放在毛衣上，它順著我的毛衣往上爬，一直爬到我的肩膀上，把毛茸茸的身子在我的臉上蹭來蹭去，可真癢啊。我喜歡這只小雞。

小雞日記(篇8)

我家養(yǎng)了一群小雞。這些小雞還不如一個(gè)拳頭大，毛絨絨的，顏色各異有白的、黃的、黑的，整天在院子里東跑西跑，嘰嘰喳喳的，我們這群頑皮的孩子沒有什么兩樣。

太陽暖洋洋地曬著大地，吃得飽飽的小雞大部分蹲在地上休息，只一兩只不安分的搗蛋鬼，一會(huì)兒站到小樹下，一會(huì)兒又跑到田里去找東西吃，嘴里還不時(shí)的“嘰嘰喳喳”地唱上幾句只有它們自己才懂的“流行歌曲”。

我很喜歡小雞，喜歡它們可愛的外表，還有那淘氣的樣子！

小雞日記(篇9)

上午，我們?nèi)?2)班全體同學(xué)在老師的帶領(lǐng)下，迎著溫暖的陽光，到天姆山，進(jìn)行了有趣的茶文化研學(xué)旅行活動(dòng)。

我們來到茶文化展陳館，首先映入眼簾的是那十分精美的茶具。我們情不自禁地駐足觀賞，茶具小巧精致，古樸典雅，表現(xiàn)我國(guó)勞動(dòng)人民的智慧和才干。我們又聆聽了德高望重的陳爺爺給我們講解的茶文化的歷史……我們聽得津津有味。

離開展陳館，老師又帶我們?nèi)ゲ鑿S。茶廠中的生茶鮮葉可真多啊!都堆積成山了。在茶廠中，我看見茶要經(jīng)過篩選、攤放、生鍋、烘干等工序后才制成了珠茶。我還聽說，這兒的珠茶銷到歐洲許多國(guó)家呢!

走出茶廠，跳入眼簾的是一望無際綠油油的茶樹，像綠色的娃娃在向我們招手，同學(xué)們都興奮地贊嘆道：“哇，這兒真美啊!”只聽老師說：“開始采茶葉了!”話音剛落，我們這一小組的同學(xué)就像小雞啄蟲似的在茶叢中尋覓著，采摘著。我一手提著小籃子，一手采著茶葉。

老師在講采茶要領(lǐng)時(shí)，我一心只想快點(diǎn)摘，沒認(rèn)真聽，結(jié)果，我把嫩的、老的葉子都摘了下來?？匆娢艺e(cuò)了，老師連忙又手把手地教了我一遍。我心領(lǐng)神會(huì)，又開始采了起來。一會(huì)兒，豆大的汗珠流了下來，口也渴了，手也酸了。采摘茶葉真不簡(jiǎn)單那!

當(dāng)我們?cè)谄凡钑r(shí)，想起采茶工人在赤日炎炎下采茶時(shí)的艱辛，誰能說他們的勞動(dòng)不美呢?

小雞日記(篇10)

叔叔在郊外辦了一個(gè)小型雞場(chǎng)，平時(shí)他怕我耽誤學(xué)習(xí)，總不讓我去。趁國(guó)慶長(zhǎng)假，我吵著要去參觀。

趕巧了，今天剛孵出十幾只小雞。我興奮地蹲到它們中間，和小家伙們玩起來。小雞紅褐色的嘴巴尖尖的，啄得我直癢癢；烏黑的眼睛好似兩顆小小的黑珍珠；軟綿綿的黃色絨毛把翅膀遮住了；它們劃動(dòng)著嫩黃的小爪子，像個(gè)絨球在滾動(dòng)，可愛至極！叔叔把三個(gè)食槽放在地上，旁邊還放著一盆清水。

我一問才知道，是怕小雞們吃食時(shí)噎著，專給配的湯。叔叔吹了聲哨子，說時(shí)遲那時(shí)快，成群的小雞蜂擁而上，津津有味地吃了起來。它們吃食也各有各的樣，一只灰色的小雞似乎在找茬兒，啄伙伴們一下，吃一口，然后露出得意的表情。

撲哧，看得我情不自禁地笑出聲來。這群小雞太可愛了！

小雞日記(篇11)

在一節(jié)體育課上，我和同學(xué)們?cè)谝黄鹜胬销椬叫‰u的游戲，一開始，我當(dāng)老鷹別的同學(xué)分別當(dāng)母雞和小雞。我向小雞沖去，小雞嚇得驚慌失措，躲到母雞身后，母雞張開翅膀攔住老鷹，老鷹跑到東，母雞跟到東，老鷹跑到西，母雞跟到西。仍憑老鷹怎么狡猾，都捉不到一只小雞

老鷹沒有放棄，開始了下一輪的捉捕。

小雞日記(篇12)

星期天的下午，我和幾個(gè)小朋友一起去玩老鷹捉小雞的游戲。

我被選上做老鷹。游戲開始了，我睜大眼睛兇狠地盯著小雞。我一會(huì)兒撲向左，一會(huì)兒撲向右。雞媽媽張開雙臂護(hù)住小雞，一會(huì)兒擋到左邊，一會(huì)兒擋到右邊。我怎么捉也捉不到。突然，我掉轉(zhuǎn)了方向，向最后一只小雞撲去，哈哈，終于捉到了一只小雞。我高興得又蹦又跳。

今天玩得可真開心啊!

寫小雞的日記系列

寫小雞的日記 篇1

【活動(dòng)目標(biāo)】

1、通過音樂游戲，感受音樂的起伏，大膽想象表現(xiàn)小雞破殼而出的動(dòng)作，體驗(yàn)音樂活動(dòng)的快樂。

2、讓幼兒們了解小雞破殼而出的過程，培養(yǎng)幼兒的發(fā)散性思維。

【活動(dòng)準(zhǔn)備】

教具準(zhǔn)備：小雞出殼課件

音樂準(zhǔn)備：歌曲“小雞走”，音樂“小雞之舞”“小雞出殼”。

【活動(dòng)過程】

一、導(dǎo)入。

教師帶幼兒活動(dòng)身體，放音樂《小雞走》

二、基本部分。

1、教師請(qǐng)幼兒閉上眼睛猜猜老師帶來了什么?(出示雞蛋圖片)

提問：你們猜猜我今天帶來了什么?(雞蛋)你們喜不喜歡吃雞蛋?雞蛋里有什么?雞蛋里面是不是真的有雞寶寶，我們來聽一聽。(放音樂)

2、邊講述故事邊放音樂“小雞之舞”

師：(教師邊講邊播放音樂)“(第一段音樂)一天，雞媽媽生下了蛋寶寶，蛋寶寶在媽媽的保護(hù)下，慢慢的在蛋殼里孵化成了小雞，小雞在蛋殼里一天天地長(zhǎng)大。(第二段音樂)等他長(zhǎng)到這么大的時(shí)候，他呀揉揉眼睛睜開一看，呀!這是什么么地方?小小的、黑黑的、好難受啊，就左扭扭，右扭扭。(第三段)突然“咚”的一聲，它的頭和腳都撞到蛋殼上了。哎呀!好痛哦!是什么東西撞到我們呀?不行不行，這里面太擠了，不能呆在這里面，我要啄開蛋殼鉆出去，于是小雞就想出各種辦法想要鉆出蛋殼?！?/p>

老師：蛋殼里有沒有雞寶寶?蛋殼里都發(fā)生了什么事?

3、好，你們現(xiàn)在就是在蛋殼里的雞寶寶，剛開始的時(shí)候蛋殼里的小雞很小，他是怎樣呆在蛋殼里的?我們來學(xué)一學(xué)。

①小雞蜷縮在蛋殼里要慢慢的長(zhǎng)大，他會(huì)做哪些長(zhǎng)大的動(dòng)作?(小雞在蛋殼里扭動(dòng)身體，慢慢的長(zhǎng)大)我們一起來試試(第一段2遍)。

小雞長(zhǎng)大了，他揉揉眼睛，睜開一看，感覺蛋殼里太悶了，就左扭扭。(第二段2遍)。

突然“咚”的一聲，它的頭和腳都撞到蛋殼上了。雞寶寶不愿意呆在蛋殼里，他會(huì)想出哪些方法，才能從蛋殼里鉆出來(小朋友表演一下)：小雞用頭頂，用尖嘴巴啄，用翅膀推，用屁股撞……一起來學(xué)一學(xué)。(第三段1遍)

②你們可真棒，想出了這么多的動(dòng)作，好吧，我們一起來把小雞長(zhǎng)大、掙扎、出殼的動(dòng)作完整的隨音樂來表演。(完整播放音樂)

三、結(jié)束部分。

1、多媒體播放“小雞出殼”的情景

師：“雞寶寶們真聰明，想出了這么多好辦法!小雞最后有沒有出來呢?多媒體播放出殼的`小雞的動(dòng)感畫面。

2、播放樂曲“小雞出殼”

師：“小雞出來咯!它們真開心呀!高興地唱起了歌兒，跳起了舞。

3、師：“小雞寶寶們，今天你們都想出了許多的好辦法，你表現(xiàn)得很棒!外面的太陽很溫暖，我們一塊兒到草地上去曬曬太陽休息一下吧。

【活動(dòng)反思】

這次音樂活動(dòng)的音樂我是從網(wǎng)上找到的，剛開始我選的是教材上的音樂，但是聽了以后我感覺動(dòng)感不太強(qiáng)，于是我就找到了這個(gè)樂曲叫《小雞之舞》，其實(shí)選擇它我也是不太滿意，對(duì)于小班的孩子來說，樂曲有點(diǎn)長(zhǎng)，節(jié)奏有點(diǎn)快，而且三段AAB結(jié)構(gòu)不是太明顯，孩子聽的并不是太清楚，但他的動(dòng)感特別強(qiáng)，這是我喜歡的，能讓孩子感到小雞在蛋殼里使勁舞動(dòng)的感覺，所以選擇他，也是想挑戰(zhàn)一下自己對(duì)這首音樂的駕馭能力。

在目標(biāo)的制定方面，剛開始我定了3個(gè)目標(biāo)。有一個(gè)目標(biāo)是能和同伴共享有限的空間，體驗(yàn)音樂活動(dòng)的快樂，體現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)就要活動(dòng)的最后一個(gè)環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)一個(gè)音樂游戲，用一個(gè)紗布做一個(gè)大蛋殼，小朋友們都在里面隨音樂做往外鉆的動(dòng)作……后來考慮到課的時(shí)間問題，就把本次活動(dòng)這個(gè)目標(biāo)去掉了，由三個(gè)目標(biāo)變成兩個(gè)目標(biāo)：

1、通過音樂游戲，感受音樂的起伏，大膽想象表現(xiàn)小雞破殼而出的動(dòng)作，體驗(yàn)音樂活動(dòng)的快樂。

2、讓幼兒們了解小雞破殼而出的過程，培養(yǎng)幼兒的發(fā)散性思維。

圍繞我的目標(biāo)，我首先出示了一只雞蛋，引起孩子的興趣，帶著問題：蛋殼里到底有沒有雞寶寶?雞寶寶在蛋殼里會(huì)發(fā)生什么有趣的事?來聽故事、聽音樂。由此來讓孩子想象小雞在蛋殼里的一系列動(dòng)作。

故事的部分時(shí)間并不長(zhǎng)，因?yàn)榛?dòng)的主要內(nèi)容還是音樂律動(dòng)。在音樂的背景和老師的提示下，可以感到樂曲什么地方是小雞剛縮在蛋殼里、慢慢長(zhǎng)大、掙扎、想辦法出殼，到最后觀看小雞出殼的動(dòng)畫。大部分小朋友也能投入到音樂中，把自己想像成一只小雞，并能根據(jù)音樂的需要作出相應(yīng)的動(dòng)作，從孩子表現(xiàn)來看，想象力很豐富，模仿能力也很強(qiáng)。

整個(gè)活動(dòng)開展的比較順利，幼兒對(duì)于音樂律動(dòng)很感興趣，其實(shí)平時(shí)很多音樂課我們都會(huì)讓幼兒配上一些動(dòng)作來學(xué)習(xí)，那樣學(xué)唱歌曲的效果也比較好。而這次律動(dòng)活動(dòng)正好符合幼兒的興趣，因此活動(dòng)的效果也是不錯(cuò)的。

不過還是存在一些問題，比如律動(dòng)中，雖然我有讓幼兒自己想象小雞出殼的動(dòng)作，但我的示范可能限制了幼兒的發(fā)揮，幼兒大多數(shù)是做我做的動(dòng)作，這點(diǎn)還有待改善，其次我覺得在上課的過程中我可能還是有點(diǎn)害怕小朋友過于興奮，不好控制，不敢太讓他們自由發(fā)揮，孩子說的還是少了點(diǎn)，還有一點(diǎn)就是，有2個(gè)孩子從頭到尾都沒有動(dòng)一動(dòng)，我看到了但是我沒能及時(shí)的去鼓勵(lì)一下他，讓他也參與進(jìn)來。

希望今后上類似的課的時(shí)候能更加注重幼兒主動(dòng)性的發(fā)揮，而我就作為一個(gè)引導(dǎo)者來讓幼兒融入活動(dòng)中，體驗(yàn)音樂活動(dòng)帶來的樂趣。

寫小雞的日記 篇2

活動(dòng)目標(biāo)：

1、 學(xué)唱歌曲，初步學(xué)習(xí)局部默唱。

2、 提高歌唱教學(xué)中善于提問和發(fā)現(xiàn)問題的能力。

3、 喜歡歌唱活動(dòng)。

4、 熟悉、感受歌曲旋律和內(nèi)容，學(xué)唱歌曲“雞和蛋”。

5、 能唱準(zhǔn)曲調(diào)，吐字清晰，并能大膽的在集體面前演唱。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

圖譜、部分卵生動(dòng)物圖片。

活動(dòng)過程：

一、 提問導(dǎo)入。

師：你們說先有雞還是先有蛋？

二、 欣賞與感受。

1、 完整感受（兩遍左右）。

①、第一遍范唱（鋼琴給一個(gè)音）：今天，老師就要來唱一首“雞和蛋”的`歌。

②、第二遍范唱（鋼琴單手）：要求一邊想怎樣用肢體動(dòng)作表現(xiàn)小雞。

2、 游戲感受（三遍左右）。

①、當(dāng)老師唱到“小雞”的歌詞時(shí)候，做相應(yīng)的小雞肢體的動(dòng)作，其余不用做（部分孩子）

②、唱到“蛋”的歌詞時(shí)，做相應(yīng)蛋的動(dòng)作，其余不用做（全部幼兒）

③、幼兒分成兩部分，一部分表現(xiàn)“小雞”，一部分表現(xiàn)“蛋”。

三、 學(xué)唱歌曲

1、 看圖譜驗(yàn)證，填充圖譜，完整演唱。

2、 學(xué)習(xí)局部默唱。（用手指按住嘴唇的圖示表示，遮擋相應(yīng)的局部圖譜）

3、 圖譜退位，演唱歌曲。

四、拓展練習(xí)

仿編歌曲，用其他動(dòng)物代替雞。

寫小雞的日記 篇3

活動(dòng)目標(biāo)：

1.初步了解、感受小雞的出殼過程。

2.通過小雞出殼的情境，隨樂一下一下做小雞出殼的動(dòng)作，并能大膽創(chuàng)編小雞破殼的簡(jiǎn)單動(dòng)作。

3.感受音樂，愉快參與活動(dòng)，體驗(yàn)小雞出殼的喜悅。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1.物質(zhì)準(zhǔn)備：小雞身體部位圖片、課件。

2.經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：積累有關(guān)母雞生蛋、孵蛋和小雞出殼方面的知識(shí)。

活動(dòng)過程：

一、引導(dǎo)幼兒做小雞躲到殼里的動(dòng)作

1.聽！什么聲音？仔細(xì)聽聽呢。

2.提問：是誰呀？它在又黑又?jǐn)D的哪兒呀？那它想出來見誰？

3.那我們所有的寶寶都躲到蛋殼里去，變成一只在蛋殼里的小雞。

小結(jié)：我們現(xiàn)在都變成了躲在蛋殼里的小雞寶寶了。

二、根據(jù)音樂創(chuàng)編小雞出殼前的動(dòng)作

1.雞媽媽來了，聽一聽雞媽媽會(huì)說些什么。

2.提問：媽媽說什么？

小結(jié)：雞媽媽是在告訴我們，可以用自己的身體把蛋殼弄破。

3.小雞寶寶們想想，我們可以用身體的哪些部位來碰蛋殼？(教師根據(jù)幼兒的`回答出示相應(yīng)圖片，幼兒隨樂試一試)

4.聽音樂創(chuàng)編身體動(dòng)作。

（1）那現(xiàn)在，我們?cè)囋囉梦覀冏约合氲霓k法，跟著音樂有節(jié)奏地來碰碰這塊蛋殼，看看這塊蛋殼會(huì)怎么樣？

（2）播放音樂，幼兒跟著音樂自己用身體的各部位創(chuàng)編小雞出殼的動(dòng)作。

（3）媽媽發(fā)現(xiàn)寶寶們都很聰明，想了各種各樣的辦法去碰蛋殼。

5.雞媽媽的好辦法。

（1）看看我們的蛋殼怎么樣了？可是蛋殼雖然搖起來了，我們的雞寶寶能出來嗎？

（2）沒關(guān)系，媽媽說，它有一個(gè)絕招，要告訴我們一個(gè)好辦法，想不想聽？

（3）讓我們來聽聽，媽媽要用到什么好辦法？

小嘴小嘴啄一啄，

頭兒頭兒頂一頂，

翅膀翅膀推一推，

小腳小腳踢一踢，

屁股屁股扭一扭，

扭一扭呀扭一扭。

（4）哎喲！雞媽媽告訴我們的辦法是什么呀？

我們小寶貝們剛才沒有想到的辦法，是什么呀？

小結(jié)：原來媽媽的辦法呀，就是讓我們小寶貝們把剛才我們想的辦法全部用上，小雞們，你們行不行？

6.幼兒聽音樂做律動(dòng)。

（1）那我們要加油了，把媽媽的辦法全部用上，看看我們的蛋殼又會(huì)怎么樣？準(zhǔn)備好。（聽音樂律動(dòng)）看看那我們的蛋殼怎么樣了？裂縫了。

（2）一定是我們的力氣不夠大，那我們?cè)賮硪淮?，有?jié)奏地頂?shù)皻ぁｋu媽媽，這次我們一定行。加油，我們的蛋殼要開了。（再次聽音樂律動(dòng)）

三、小雞寶寶出殼。

1.我們的蛋殼怎么樣了？我們終于把蛋殼頂開了。

2.看看小雞寶寶有沒有出來。

3.多虧你們加油努力，小雞寶寶出殼了，真高興。

四、小雞走出活動(dòng)室。

我們一起和雞寶寶出去散步吧。

寫小雞的日記 篇4

活動(dòng)目標(biāo)：

1、會(huì)用圓形和橢圓形組合的方法建構(gòu)表現(xiàn)小雞的外形特征。

2、嘗試改變小雞各部位的連接位置，表現(xiàn)小雞的不同動(dòng)態(tài)。

2、會(huì)向同伴介紹自己的連接方法，分享建構(gòu)成功的快樂。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：幼兒會(huì)建構(gòu)圓形、橢圓形。

物質(zhì)準(zhǔn)備：場(chǎng)景、半成品（圓形、橢圓形）、各色雪花片、課件“可愛的小雞”等

活動(dòng)過程：

1、欣賞課件，激發(fā)活動(dòng)興趣，了解小雞的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。

（1）（引導(dǎo)幼兒觀察）教師：“草地上來了一群什么呀？小雞是什么樣子的？”

（2）教師：“小雞有幾部分組成？它的頭、身體象什么形狀？嘴巴象什么形狀？”

（3）小結(jié)：小雞有兩部分組成，頭是圓形的，頭上有眼睛和嘴巴；身體是橢圓形的，身體上有兩條腿。

2、引導(dǎo)幼兒觀察感知小雞的.不同動(dòng)態(tài)，討論建構(gòu)方法。

（1）教師：“這些小雞有什么不一樣？”（鼓勵(lì)幼兒用身體動(dòng)作表現(xiàn)小雞的各種動(dòng)態(tài)。）

（2）教師：“怎樣用雪花片表現(xiàn)小雞的不同動(dòng)作呢？”（請(qǐng)個(gè)別幼兒嘗試連接頭和身體，感受連接位置的變化帶來的小雞動(dòng)態(tài)的變化。）

（3）小結(jié)，鼓勵(lì)幼兒大膽表現(xiàn)動(dòng)態(tài)不同的小雞。

教師：“頭、身體和腿連接的位置不一樣就可以表現(xiàn)出不同動(dòng)作的小雞，請(qǐng)小朋友們動(dòng)腦筋試試吧！”

3、幼兒嘗試建構(gòu)，教師個(gè)別指導(dǎo)。

（1）鼓勵(lì)幼兒大膽嘗試建構(gòu)表現(xiàn)小雞的外形特征。

（2）提醒幼兒注意連接點(diǎn)的位置，表現(xiàn)小雞的不同動(dòng)態(tài)。

（3）提醒能力弱的幼兒選擇圓形和橢圓形半成品進(jìn)行建構(gòu)。

4、欣賞、介紹作品。

（1）請(qǐng)幼兒介紹自己的作品。

教師：“你是怎樣插小雞的？”

（從小雞的頭與身體連接方法和小雞的動(dòng)態(tài)方面進(jìn)行評(píng)價(jià)。）

5、音樂游戲：小雞小雞在哪里？

活動(dòng)延伸：

在區(qū)域活動(dòng)中，引導(dǎo)幼兒再次嘗試表現(xiàn)小雞的不同動(dòng)態(tài)。

寫小雞的日記 篇5

活動(dòng)目標(biāo)：

1.通過音樂游戲，體驗(yàn)音樂活動(dòng)的趣味性。

2.大膽想象并用肢體動(dòng)作表現(xiàn)小雞破殼而出的'樣子。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

圖片；頭飾；布；音樂。

活動(dòng)過程：

1、 師幼互動(dòng)；（旋律性問好）教師表演。

2、 出示雞蛋圖片，引出話題：雞蛋里住著誰？

3、 請(qǐng)幼兒大膽創(chuàng)編小雞出殼的各種方法。

4、 請(qǐng)幼兒看視頻

5. 教師引導(dǎo)幼兒隨音樂模仿小雞出殼做律動(dòng)。

（1） 教師引導(dǎo)幼兒隨音樂第一次表演；

（2） 師幼再次表演。

強(qiáng)調(diào)：

①休息：“累嗎？累了就要休息”

②裝在蛋殼里的小雞是不會(huì)到處亂跑的；

③結(jié)束時(shí)小雞要找到自己的好朋友打招呼。

6、 引導(dǎo)幼兒在床單下進(jìn)行律動(dòng)表演

1.師幼共同表演；

2.幼兒表演。

寫小雞的日記 篇6

一、活動(dòng)設(shè)計(jì)背景：

中班幼兒在各方面都有一定發(fā)展，但他們手上的靈活性及耐心還需要加，為了激發(fā)他們的動(dòng)手能力，選擇廢舊材料，培養(yǎng)幼兒的觀察、動(dòng)手能力。

二、活動(dòng)內(nèi)容：

中班美術(shù)——可愛的小雞

三、活動(dòng)目標(biāo)：

1、讓幼兒初步學(xué)習(xí)蛋殼制作玩具的方法；

2、教育幼兒在操作過程中懂得保護(hù)自己；

3、培養(yǎng)幼兒勤動(dòng)手動(dòng)腦的習(xí)慣，體驗(yàn)成功的喜悅。

四、活動(dòng)重點(diǎn)：學(xué)制作玩具的方法。

五、活動(dòng)難點(diǎn)：學(xué)習(xí)雞冠、翅膀、嘴巴的不同剪法。

六、活動(dòng)準(zhǔn)備：空蛋殼、采色紙若干張、固體膠、剪刀、記號(hào)筆。

七、活動(dòng)過程：

（一）師幼互動(dòng)咕咕雞。

角色扮演，（唱）導(dǎo)入，讓幼兒初步認(rèn)識(shí)雞的基本特征。

（二）教幼兒制作小雞的玩具。

1、需要準(zhǔn)備的材料；

2、讓幼兒表演小雞跳舞，并觀察特征；

3、教師講解并示范嘴、雞冠、翅膀的剪、貼、畫。

（三）幼兒動(dòng)手制作，教師巡回指導(dǎo)。

1、鼓勵(lì)幼兒大膽創(chuàng)作；

2、作畫時(shí)的安全教育。

（四）評(píng)價(jià)作品。

（五）活動(dòng)延伸。用雞蛋做出不同的`小動(dòng)物。

《可愛的小雞》教學(xué)反思：

中班的幼兒已具備一定的動(dòng)手操作能力、簡(jiǎn)單的線條和圖形表現(xiàn)物體基本部分和主要特征的能力。通過活動(dòng)，小朋友們對(duì)手工制作的興趣很濃，通過活動(dòng)培養(yǎng)了幼兒的觀察力、創(chuàng)造力、想像力和增添了生活樂趣。讓幼兒在興趣中學(xué)習(xí)鍛煉，培養(yǎng)良好的能力。

成功之處：給幼兒提供的材料操作性強(qiáng)。幼兒興趣較高，尤其在延伸活動(dòng)時(shí)一個(gè)蛋殼能做出很多有創(chuàng)意的作品，可見幼兒的想象力特豐富。不足之處：

1、個(gè)別幼兒的動(dòng)手能力較差，有待于進(jìn)一步培養(yǎng)。

2、應(yīng)該課前讓幼兒了解更多的有感小雞的特征，沒有給有提供很好的創(chuàng)作空間，對(duì)幼兒的語言引導(dǎo)不到位。

3、操作材料準(zhǔn)有些單一，不夠多樣化備。整改措施：正對(duì)本節(jié)課出現(xiàn)的問題，在今后的教學(xué)中，為幼兒創(chuàng)造一個(gè)輕松愉快的氛圍，材料多樣化，更好的的培養(yǎng)他們的想象力和創(chuàng)造力。

寫小雞的日記 篇7

設(shè)計(jì)意圖：

《綱要》中提出，“美術(shù)教育教學(xué)目標(biāo)的定位，應(yīng)淡化技能技巧方面的要求”，把幼兒的個(gè)性、創(chuàng)造力、表現(xiàn)力、審美情趣等非美術(shù)技能目標(biāo)提到了一個(gè)新的高度。鑒于美術(shù)活動(dòng)的可操作性、教學(xué)效果的可視性、外顯性等特征，我們很容易把握美術(shù)教學(xué)活動(dòng)的知識(shí)性目標(biāo)，卻又容易輕視甚至忽略幼兒的情感情緒、語言表達(dá)能力、想象力、創(chuàng)造力、審美能力等潛在的情感目標(biāo)。本次中班繪畫《可愛的小雞》教學(xué)活動(dòng)中，我們嘗試以小雞為主題，以多種形式、從多種角度引導(dǎo)幼兒創(chuàng)造性表現(xiàn)小雞的動(dòng)態(tài)性畫面，力求在繪畫教學(xué)中處理好“技能學(xué)習(xí)”與“創(chuàng)意表現(xiàn)”的關(guān)系。我們嘗試做了三個(gè)方面努力：即觀察在前，豐富表象；局部示范，學(xué)習(xí)方法；創(chuàng)意表現(xiàn)、提升美感。

活動(dòng)目標(biāo)：

1．觀察了解小雞的體態(tài)特征

2．嘗試用圓形和線條的組合來表現(xiàn)小雞的不同姿態(tài)。

3．嘗試設(shè)計(jì)、布局畫面，大膽添畫背景。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1．小雞實(shí)物圖PPT課件。

2．畫好剪下的不同形態(tài)的小雞圓圓形象3個(gè)。

3．綠色A4紙、記號(hào)筆、炫彩棒（紅、黃、綠色炫彩棒人手一份，其他彩色炫彩棒一組一份）。

4．展示作品的“相框”若干。

活動(dòng)過程：

1．播放課件導(dǎo)入：人情感受，激發(fā)興趣

師：草地上真熱鬧，看看，誰來了？它們?cè)诟墒裁茨兀?/p>

2．展示PPT，觀察了解小雞的外形特征

感知小雞不同的動(dòng)作與身體部位所表現(xiàn)出的不同的位置關(guān)系。

（1）感知側(cè)面的小雞姿態(tài)。以聚光燈效果欣賞課件圖一：（小雞面對(duì)面，說悄悄話）

師：這是小雞毛毛，它長(zhǎng)什么樣呀？（引導(dǎo)幼兒講述小雞的外形特征，主要理清小雞頭、身體的輪廓特征，一起點(diǎn)數(shù)出兩只腳有四根腳趾等）

師：毛毛怎么只有一只眼睛、一個(gè)翅膀呢？（因?yàn)樾‰u的側(cè)面對(duì)著我們）我們給她拍個(gè)側(cè)面照片吧！

教師與幼兒一起邊小結(jié)邊范畫：圓圓的腦袋、胖胖的身體，小小的'眼睛，尖尖的嘴巴，彎彎的翅膀，撐地的雙腳。

師：圓圓來找毛毛一起玩啦！它們好像在干什么？（說悄悄話）你從哪看出來的？拿起照相機(jī)，咔嚓一下拍下來！

（畫外音1：幼兒學(xué)習(xí)技能的內(nèi)驅(qū)力來自于在學(xué)習(xí)內(nèi)容吸引下產(chǎn)生的自我表現(xiàn)欲。此環(huán)節(jié)中，老師是美的發(fā)現(xiàn)者、引導(dǎo)者，在“聊天式”交流中自然引發(fā)幼兒觀察、感知、表達(dá)的強(qiáng)烈愿望。）

（2）感知小雞的活動(dòng)。以聚光燈效果欣賞PPT圖

二：（小雞低頭，一起吃蟲子）

師：咦，圓圓和毛毛又在干什么呢？（吃蟲子?。?/p>

師：讓我們一起學(xué)著毛毛和圓圓吃蟲子噦！這邊找找小蟲子，那邊找找小蟲子，這兒蟲子好多，我們一起來分享?。ń處煄ьI(lǐng)幼兒模仿小雞吃蟲的樣子，幫助幼兒更好地體會(huì)小雞低著頭、身體在上吃蟲子的體態(tài)特征）

師：小雞是怎么吃蟲子的？

幼：模仿小雞動(dòng)作，比較、觀察頭在下，眼睛在兩邊，嘴巴在最下面，身體在上面）

師：引導(dǎo)幼兒總結(jié)，并進(jìn)行范畫：毛毛吃蟲頭朝下，胖胖的身體到頭頂上，小小眼睛看仔細(xì)，尖尖嘴巴捉蟲吃，還有呢，對(duì)了翅膀和腳兒別忘記。（師幼互動(dòng)，以問答形式總結(jié)）

運(yùn)用白板隱藏顯示功能展示成品圓圓，比較觀察毛毛與小雞吃蟲的樣子，面對(duì)面，捉蟲吃！師：

圓圓快過來，我們一起吃蟲子。兩個(gè)好朋友面對(duì)面吃蟲子，多有趣！

師：拿起照相機(jī)，咔嚓一下拍下來！

（3）感知背面的小雞姿態(tài)。以聚光燈效果欣賞課件圖三，（小雞吃飽了，放聲把歌唱）

師：肚子吃飽了，毛毛在干什么呢？毛毛唱歌什么樣？（以白板隱藏顯示功能及時(shí)展示小雞毛毛唱歌的圖片。）

師：猜猜看，她會(huì)把歌唱給誰聽呢？繼續(xù)以白板隱藏顯示功能展示小雞圓圓。

師：圓圓也來唱歌了，他唱歌時(shí)又是什么樣？（頭抬得高高，嘴巴翹得高高）翅膀呢？（都張開來了）

師：愛唱歌的小伙伴，拿起照相機(jī)，咔嚓一下拍下來！

（畫外音2：如何讓幼兒在觀察、感知的基礎(chǔ)上用圓形和線條組合描畫小雞，創(chuàng)造性地表現(xiàn)小雞側(cè)面、背面的不同姿態(tài)，是本次活動(dòng)的重難點(diǎn)之一。活動(dòng)中，我們遵循“以人為本”的教學(xué)理念，注意營(yíng)造教學(xué)情境，為幼兒創(chuàng)設(shè)創(chuàng)造性的學(xué)習(xí)環(huán)境。重視幼兒的觀察、發(fā)現(xiàn)、想象……，把幼兒對(duì)“小雞”的已有經(jīng)驗(yàn)、現(xiàn)有經(jīng)驗(yàn)，積累放在一個(gè)開放、動(dòng)態(tài)的系統(tǒng)中。如選擇了具有代表性的三幅圖片，作為實(shí)物圖供幼兒欣賞?！靶‰u面對(duì)面，說悄悄話”的實(shí)物圖，借助拋出的問題“毛毛怎么只有一只眼睛一個(gè)翅膀”？幫助幼兒初步感受小雞正、側(cè)面站位時(shí)的不同姿態(tài)；選擇了“吃蟲”、“唱歌”2個(gè)典型的動(dòng)態(tài)性場(chǎng)景，引導(dǎo)幼兒進(jìn)行比較、觀察，其中“模仿小雞捉蟲吃”既遵循了動(dòng)靜交替原則，又幫助幼兒進(jìn)一步感受到了小雞吃蟲時(shí)頭和身體的位置變化（頭在下，身體在上），為幼兒的創(chuàng)造性繪畫作很好鋪墊。

在幼兒充分觀察、感知的基礎(chǔ)上，我們?cè)俳柚植渴痉恫呗裕瑤椭變簩W(xué)習(xí)用淺顯的繪畫技能來表現(xiàn)小雞動(dòng)態(tài)。圖形和線條組合是描畫小雞不同姿態(tài)的最佳拍檔，其中“小雞說悄悄話”，重在幫助幼兒感受側(cè)面小雞面對(duì)面、嘴碰嘴的體態(tài)特征；“小雞捉蟲”，重在幫助幼兒體驗(yàn)、感受小雞吃蟲頭朝下，嘴朝下，身在上的身體姿態(tài)的變化；“小雞唱歌”，重在幫助幼兒進(jìn)一步了解、感受身體姿態(tài)的變化，即仰頭時(shí)頭在上、嘴朝上、身在下。以看看、動(dòng)動(dòng)、變變等有趣的方法來增強(qiáng)動(dòng)感，引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)不同畫面中小雞的空間位置、姿態(tài)變化所帶來的趣味性場(chǎng)景，在情境性的變換中啟迪幼兒的創(chuàng)造性意識(shí)。

3．大膽嘗試作品設(shè)計(jì)、交流設(shè)計(jì)意圖

以放大鏡效果與幼兒簡(jiǎn)單梳理教師的范畫作品。

師：今天，我給小雞拍了三張照?？?，有拍到小雞面對(duì)面，說說悄悄話的；有拍到小雞低下頭一起吃蟲子的；還有拍到了小雞吃飽了，放聲把歌唱的！師：你們也想來給小雞們拍照嗎？請(qǐng)你先想一想，你會(huì)拍小雞在干什么呢？

幼：自由講述“想拍小雞在干什么？”（可以自己想一一想，也可以和旁邊的小朋友說一說）

（請(qǐng)幼兒介紹自己的設(shè)計(jì)意圖，注意畫面動(dòng)態(tài)性的引導(dǎo)：如散步、找蟲、吃蟲、唱歌、游戲……）

師：誰愿意來介紹？

師：好，快快把可愛的小雞們拍下來吧！

4．幼兒創(chuàng)意作畫，教師巡回觀察，適當(dāng)幫扶、指導(dǎo)。

播放優(yōu)美輕松的音樂，幼兒作畫，教師巡回觀察、指導(dǎo)。

教師關(guān)注點(diǎn)：關(guān)注個(gè)別能力弱的幼兒合理擺放小雞頭和身體的位置；個(gè)別提醒幼兒確定好小雞頭和身體的比例，知道頭和身體要連在一起，腳要穩(wěn)穩(wěn)地支持身體。

提示語參考：

1．小雞的頭圓圓的，身體可是胖胖的！

2．我們可以給小雞多找?guī)讉€(gè)好朋友。

鼓勵(lì)能力強(qiáng)的幼兒大膽發(fā)揮想象，豐富畫面，如添畫太陽、小草、小花、毛毛蟲等。在孩子作畫的過程中，可繼續(xù)關(guān)注以上要求的落實(shí)情況，加強(qiáng)個(gè)別輔導(dǎo)。）

（待一部分幼兒畫完1—2只小雞時(shí)。）

師：“想想小雞在哪里做這些有趣的活動(dòng)呢？”“照片中如果有綠綠的青草、可愛的毛毛蟲，一定會(huì)顯得更熱鬧的！”

提示語參考：

1．要記得先給小雞穿好衣服，嘴巴涂上好看的顏色后，再畫上青青的草地、可愛的毛毛蟲！

2．小草可以這兒長(zhǎng)一片，那兒長(zhǎng)一片。

3．有了毛毛蟲，小雞就不會(huì)餓肚子了！……最后，請(qǐng)把拍到的照片送到相框里來。

（畫外音3：本環(huán)節(jié)突出方法習(xí)得的創(chuàng)意表現(xiàn)。幼兒有了之前充分觀察、感受之后，繪畫的創(chuàng)造性被大大調(diào)動(dòng)了起來。畫面中的小雞動(dòng)態(tài)十足：有排好隊(duì)一起低頭吃蟲子的；有小雞面對(duì)面搶蟲吃的；有小雞翻跟斗的，繪畫能力強(qiáng)的幼兒還巧妙畫出了頭和身體的位置，畫面充滿了童趣感，有的幼兒還大膽添畫上了太陽、草地，草叢中顯眼的毛毛蟲，整個(gè)畫面布局合理、充滿了生氣……）

5．展示作品、評(píng)價(jià)作品

（1）將幼兒的作品集體展示在前面展板上，變成一本“大影集”。

（2）提問：瞧，給小雞拍的照片都裝在相框里了，快來找一找，你喜歡的小雞在哪里？它們?cè)谟谑裁茨?？（如它們的頭靠在一起，在吃蟲子呢！它們排好了隊(duì)，一起齊刷刷地看著前面，一個(gè)跟一個(gè)散步去了；她把頭抬得老高，正在大聲唱著歌呢！……）

師：這張照片我喜歡，是誰拍的呀？你拍的小雞在干什么？這張照片也不錯(cuò)，是誰的作品呀？你拍的小雞又在干什么呢？

（3）小結(jié)：今天，小朋友拍得照片可真出色，小雞們玩得真開心呀?。ǜ鶕?jù)幼兒作品評(píng)價(jià)來說）好，讓我們也到外面去玩一玩吧！

（4）播放課件里的音樂，教師帶領(lǐng)幼兒離開活動(dòng)場(chǎng)地，結(jié)束活動(dòng)。

（畫外音4：鑒于中班幼兒的審美能力及評(píng)價(jià)水平，我們有意識(shí)引導(dǎo)幼兒將自評(píng)、互評(píng)結(jié)合起來，力求使他們成為積極的評(píng)價(jià)主體。以此來了解幼兒豐富的內(nèi)心世界，提高他們的觀賞、理解和口語表達(dá)能力。評(píng)價(jià)中，我們也多以鼓勵(lì)、賞識(shí)為主，積極去發(fā)現(xiàn)幼兒的長(zhǎng)處和進(jìn)步之處，幫助他們獲得愉悅的成功體驗(yàn)。最后環(huán)節(jié)中將幼兒的作品以“大影集”形式展現(xiàn)，在淺色畫紙、深色底板的烘托下，更顯出幼兒作品的稚拙美！成了活動(dòng)的又一亮點(diǎn)。）

寫小雞的日記 篇8

活動(dòng)目標(biāo)

1．仔細(xì)觀察畫面，理解小黃雞和小黑雞一起捉蟲、游戲、互相幫助的故事情節(jié)。

2．能安靜地聽老師講故事，認(rèn)識(shí)“閃電”等常見的圖畫符號(hào)。

3．在故事中體驗(yàn)關(guān)心同伴的情感。

活動(dòng)準(zhǔn)備

Ppt課件、樹葉。

活動(dòng)過程

一、激趣導(dǎo)入：

1．跟著好朋友的音樂唱唱跳跳，找一個(gè)好朋友握握手、抱一抱。

2．你找了誰做你的好朋友？是啊，我還看見了X&X是一對(duì)好朋友，朋友在

一起真快樂，給你身邊的朋友一個(gè)大大的擁抱吧！

3.出示圖一：“嘰嘰嘰，嘰嘰嘰”，來了一對(duì)相親相愛的好朋友，你們看是誰呀？他們長(zhǎng)的一樣嗎？怎么不一樣了？黃色的那只叫小黃雞，黑色的那只叫小黑雞。

4．兩只小雞是特別要好的朋友，每天總是在一起，一起做游戲，一起唱唱跳跳，一起睡覺，從來不分開。有一天，天氣晴朗，小黃雞和小黑雞又要出去玩了，他們會(huì)去哪呢？

二、觀察理解，體驗(yàn)表達(dá)

出示圖二：

1．咦，他們?cè)诟墒裁囱剑?/p>

2．學(xué)學(xué)小雞捉蟲。

3．小黃雞和小黑雞也吃飽了，這會(huì)他們要來做游戲了，玩什么呢？

出示圖三：

1.小雞們吃飽了。它們?cè)诟墒裁囱剑孔鍪裁从螒颍?/p>

2.你從那里看出來的？

3.小黑雞會(huì)躲在哪里呢？我們一起叫叫他：“小黑雞小黑雞，你躲好了嗎？”

哇，小黑雞躲在了石頭的后面。

小結(jié)：小黃雞和小黑雞玩的可高興了

出示圖四：

1.看到什么了？

2.你從哪里看出來是下雨了？引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)下雨場(chǎng)景。

3.大大的.雨滴打濕了小黃雞和小黑雞的身體。哎呀！小黃雞和小黑雞要淋濕了，小黃雞和小黑雞是怎么做的？

4.小雞找了一片葉子蓋在頭上這樣他們就不會(huì)淋濕啦！

出示圖五：

1.出示打雷符號(hào)，怎么了？引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)打雷符號(hào)。

2.打雷了，你們會(huì)害怕嗎？小黃雞和小黑雞會(huì)怎樣呢？

出示圖六、七：

1.小黃雞怎么了？從哪里看出來小黃雞哭了？

2.它為什么哭呀？小黑雞是怎么做的呢？

3.站在一邊的小黑雞，連忙抱緊了小黃雞說：“別怕別怕，有我呢！我倆在

一起！”

4．角色扮演

出示圖八：

小黃雞悄悄的告訴我他不怕了，因?yàn)橛行『陔u和你們這群好朋友跟他在一起。

剛剛我們發(fā)生的故事太陽公公全都看見了，他用力的趕走了烏云，天空啊又放晴啦！小黃雞和小黑雞又去捉蟲啦！

三、結(jié)束部分：

1．完整欣賞故事

這么好聽的故事，我們?cè)賮硗暾穆犚槐榘桑?/p>

2．這個(gè)故事有趣嗎？這個(gè)有趣的故事就叫做《小黃雞和小黑雞》。

小黃雞和小黑雞這對(duì)好朋友玩得真開心，我們也學(xué)學(xué)小雞跟好朋友手拉手到草地上去玩吧。

寫小雞的日記 篇9

活動(dòng)目標(biāo)：

1、 通過實(shí)驗(yàn)，讓幼兒初步了解凹面承受力大的經(jīng)驗(yàn)，了解其在生活中的運(yùn)用。

2、體驗(yàn)科學(xué)探究的樂趣。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

教具：投票表格，小雞圖示，針筒，橋的課件。

學(xué)具：削尖的鉛筆、半個(gè)蛋殼、吸管人手一份。

活動(dòng)過程：

1、 用小灰雞和小黃雞的對(duì)話引出內(nèi)容。

2、通過實(shí)驗(yàn)初步了解拱形承受力大的'現(xiàn)象。

3、了解拱形承受力大的原理在生活中的運(yùn)用。

（1） 小黃雞：是我在外面用嘴啄破殼幫助你出來的。

（2） 小灰雞：是我在里面自己用嘴啄破殼自己出來的。

4、幼兒將猜測(cè)的答案粘貼在相應(yīng)的表格上，教師加以引導(dǎo)，并說說猜測(cè)的理由。

5、幼兒操作，對(duì)比實(shí)驗(yàn)。

（1）認(rèn)識(shí)實(shí)驗(yàn)材料：凸面蛋殼和凹面蛋殼，鉛筆的尖尖頭代表小雞的嘴巴。

教師交代實(shí)驗(yàn)操作時(shí)的注意事項(xiàng)：對(duì)準(zhǔn)凸面蛋殼或凹面蛋殼自然放開。

幼兒實(shí)驗(yàn)，得出結(jié)論。

6、幼兒將實(shí)驗(yàn)結(jié)果粘貼在相應(yīng)的表格上，并說說實(shí)驗(yàn)中的發(fā)現(xiàn)。

7、通過錄像了解凸面承受力大，比凹面的牢固原理。

師：為什么凸面不容易啄破，凹面容易啄破呢？我們一起來看段錄像。

師：凸面比凹面牢固，承受力比較大，人們利用這個(gè)原理造出了很多建筑物。（播放課件）

小結(jié)：這些建筑物都很牢固，因?yàn)樗鼈兌际枪靶蔚?，拱形真是個(gè)大力士，它能承受很多很多的力，在我們的生活中還有許多的拱形建筑物，這些建筑物還有很多秘密，讓我們下次再來探究吧！

小雞日記錦集15篇

周記是人運(yùn)用語言文字符號(hào)以記述的方式反映事物的過程，年少的我們通常都喜歡寫周記。值得搜索的周記都是什么樣的？根據(jù)您的需求，幼兒教師教育網(wǎng)小編為您搜集了“小雞日記”，請(qǐng)將此頁面加入收藏夾方便閱讀和分享！

小雞日記 篇1

有一天，母雞帶著小雞在嫩綠的早地上玩耍和捉蟲子吃。這時(shí)一個(gè)黑影從天空飛過，母雞仰望著藍(lán)藍(lán)的天空，就在這時(shí)一直奸詐的老鷹如猛虎出山般飛過。母雞見老鷹來了連忙喊到‘‘孩子們老鷹來了，快躲到我身后來！’’

于是母雞張開他那雙強(qiáng)而有力的翅膀把一只只小雞保護(hù)的嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的，老鷹見無從下手只好餓著非回了家。這個(gè)故事讓我懂得了壞人終有壞報(bào)名師點(diǎn)評(píng)：盈盈母雞發(fā)現(xiàn)老鷹的部分描寫的很好，“一個(gè)黑影從天空飛過”，“老鷹如猛虎出山般飛過”，“母雞張開他那雙強(qiáng)而有力的翅膀把一只只小雞保護(hù)的嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的”，形象地表現(xiàn)了老鷹的奸詐兇猛和母雞的護(hù)犢情深。但是后面就馬上說“老鷹餓著回家了”，看起來母雞的勝利來得太容易了，老鷹顯得太笨了。老師覺得你還可以多寫一些老鷹如何多方位襲擊，母雞如何跟老鷹周旋的內(nèi)容，這樣更有利于突出中心。最后的結(jié)尾總結(jié)得不大恰當(dāng)，老鷹戰(zhàn)敗說明的是母愛的強(qiáng)大呀，小盈盈。下次寫的時(shí)候要多動(dòng)腦筋哦。

小雞日記 篇2

前不久，我從姥姥家?guī)Щ匾恍┪孱伭男‰u。

小雞毛茸茸的，像一個(gè)個(gè)五彩繽紛的小絨球；我在箱子里抓起一只，放在手上仔細(xì)觀察：小雞的頭圓圓的，兩只小眼睛又黑又亮，像兩顆黑寶石似的。它們的嘴巴是鵝黃色的，像一把利劍。

小雞吃食時(shí)的'樣子有趣極了：我把小米灑在地上，他們唧唧喳喳的，爭(zhēng)著用嘴一粒粒的啄個(gè)不停。

小雞吃飽后便擠在一起休息，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，就像個(gè)五彩的大繡球。

我把小雞放出來，可捉回去就不像捉出來這么容易了。它們東跑西奔，可真不好抓。突然，我靈機(jī)一動(dòng)，想出了個(gè)好辦法：把小米撒在小雞的窩旁不就可以把它們引過來了嗎？我快速地把小米撒在小雞窩旁，一只小雞果然中了我的計(jì)，我迅速把它抓回了窩。用這個(gè)辦法，我把剩下的小雞都抓了回了它們的“家”。

因?yàn)橐还灿兴闹活伾煌男‰u，所以我按它們的顏色起名：小紅、小綠、小藍(lán)、小黃。

我愛這些小雞，但愿它們能健康快樂的成長(zhǎng)下去。

小雞日記 篇3

我家養(yǎng)了一群小雞，這群小雞十分逗人喜愛。

喂食時(shí)，我將小米撒在地上，小雞們一窩蜂似的從小箱子里往外擠，結(jié)果一堆圓滾滾的身子都卡在箱子口。我又好笑又好氣，耐心地把它們一個(gè)個(gè)取出來。它們的小腳剛一接觸到地面，就直向食物跑去。跑在最前面的是小黃毛，它就象一名運(yùn)動(dòng)健將，一個(gè)勁地向前沖，結(jié)果由于速度太快，收不住腳，跑過了頭，等它琢磨過味兒來，掉轉(zhuǎn)頭往回跑時(shí)，其他的小雞們已經(jīng)圍成一團(tuán)，津津有味地吃起來，它只好彎著腿，撅著屁股向里拱，真好笑！

天氣漸漸暗下來了，小雞們吃飽了，喝足了，就拍拍翅膀，抖抖小腦袋，唧唧喳喳的相互招呼著回窩里去了，在紙箱里，它們你挨我擠的緊緊靠在一起，慢慢閉上眼睛，一動(dòng)不動(dòng)地入睡了。

多可愛的小家伙呀！

小雞日記 篇4

9月3日 星期四 天氣 晴

今天，我興致勃勃地來到外婆家，外婆神秘地告訴我：“我們家的母雞要孵小雞啦！”外婆先找來一些軟綿綿的稻草，在地上鋪了厚厚的一層，做了一個(gè)精致的雞窩，然后把要孵化的雞蛋小心翼翼地放了進(jìn)去。我抱起母雞，輕輕地拍了拍它的翅膀，把它放進(jìn)了雞窩，母雞也好象很懂事，乖乖地蹲在雞蛋上，開始靜靜地等待著新生命的降臨。

9月4日 星期五 天氣 晴

今天，好不容易挨到天亮，我就迫不及待地穿上衣服，輕手輕腳地來到雞窩旁，可我看到母雞什么動(dòng)靜也沒有，還是在那里老老實(shí)實(shí)地蹲著，雞蛋也沒什么變化。這可把我急壞了，我連忙跑去問外婆，外婆笑瞇瞇地說：“小雞大約要過二十八天才能孵出來呢，你不要那么急呀！”

10月1日 星期天 天氣 陰有小雨

盼星星、盼月亮，我終于盼到了第二十八天，那一天正好是國(guó)慶節(jié)，一大早我再次來到了外婆家，外婆興奮地對(duì)我說：“這回肯定要生了”。我站在雞窩旁，一小時(shí)、二小時(shí)，等得兩腿都酸了。??！蛋殼終于有些在動(dòng)了，一只只小雞使出了吃奶的勁，把蛋殼慢慢啄破了，先露出了尖尖的小嘴巴，接著一個(gè)個(gè)毛絨絨的頭也悄悄探了出來，過了一會(huì)，它們的全身都出來了，毛有些濕漉漉的，還粘著一些血絲。它們象一個(gè)個(gè)還沒睡醒的孩子，打著哈欠、伸著懶腰，可愛極了，那模樣好象在說：“媽媽，我這是在哪呀？這世界怎么這么美呀？”外婆拿來一塊干凈的濕布，疼愛地替小雞擦掉了身上的粘液和血絲。望著這些鮮活的小生命，我突然靈機(jī)一動(dòng)，樂呵呵地對(duì)外婆說：“我們給雞寶寶取個(gè)名字吧，今天正好是國(guó)慶節(jié)，我們就叫它“國(guó)慶雞寶寶”吧，喜慶又吉祥?！蓖馄挪蛔〉攸c(diǎn)頭，我們都開心地笑了。

小雞日記 篇5

今天下午我去看了我們家的小雞。

我家養(yǎng)了30只調(diào)皮、可愛的小雞。下午，我寫好作業(yè)后就到雞籠那邊看小雞去了，只見小雞們跑來跑去，好像要干什么。有幾只小雞站在一起，有一只小雞在前面走，他們好像在玩“老鷹捉小雞”的游戲。只見“老鷹”來了個(gè)“餓虎撲食”，別的小雞很機(jī)靈地一躲，啪的一聲，那只“老鷹”沒有站住腳，跌了個(gè)“兩爪朝天”。那只扮老鷹的小雞原本想做假動(dòng)作掩飾自己的真正目的，然后捉住一只小雞贏了這場(chǎng)比賽。不想這個(gè)“計(jì)謀”未能得逞，別的小雞沒有上他的當(dāng)，結(jié)果輸?shù)袅吮荣悺?/p>

我想捉一只小雞玩玩，于是就拿了個(gè)紙盒，在紙盒上面放了一些米，當(dāng)然我也在紙盒上設(shè)了個(gè)陷阱。我想，貪吃的小雞一定會(huì)自投羅網(wǎng)的。沒想到，這些小雞這么機(jī)靈，并沒有中我的圈套。我費(fèi)了九牛二虎之力才捉住一只小雞，我根本不像是一個(gè)靈長(zhǎng)類動(dòng)物在表現(xiàn)自己的zhìhuì，我跟那只小雞之間更像是兩個(gè)動(dòng)物在“斗力”。在我捉住那只小雞就要獲得成功時(shí)，我又失敗了。因?yàn)?，小雞在被我捉住時(shí)拼命地啄我的手，我又只好把他放了。

小雞的“武器”很簡(jiǎn)單，可他卻戰(zhàn)勝了我這個(gè)人。

我家的小雞真是可愛又聰明。

小雞日記 篇6

昨天下午，我買了五只可愛的小雞。

小雞的顏色是金黃的，身上長(zhǎng)著絨毛，活像一個(gè)個(gè)小小的絨球。它的嘴角嫩黃，是上午才生出來的。我還就給它們做了個(gè)溫馨的窩，這個(gè)窩是我精心制作而成：在奶箱子底層鋪上布，再在布上鋪上一張報(bào)紙，我又給它做了窗戶、門，窩就完工了！每到中午，我就把它們放在陽臺(tái)上敞開養(yǎng)，到了晚上，才把它放進(jìn)窩里。小雞剛來到我家的時(shí)候，有點(diǎn)認(rèn)生，不亂跑也不怎么叫。不過現(xiàn)在好了，小雞已經(jīng)不生疏了，在地上亂跑，有時(shí)很長(zhǎng)時(shí)間才能抓住它。它一亂跑，就隨地大小便，真是使我哭笑不得。小雞喜歡吃的東西非常多，如：饃饃渣、小黃米……每當(dāng)小雞餓了，就“唧唧唧唧”叫個(gè)不停，就像在說：“小主人，我們餓了，還不快給我們喂食！”我趕忙把事先泡好的小黃米裝進(jìn)小瓶蓋里，喂他們吃，它們就爭(zhēng)先恐后的搶起來。如果它們其中的一只不見了，便一起大聲呼應(yīng)，直到聽到對(duì)方的聲音才罷休。小雞睡覺的時(shí)候更是有趣，它們因?yàn)榕吕?，所以擠在一起，這樣才暖和點(diǎn)。

我太喜歡小雞了，喜歡它們那美麗的外形還有那天真、活潑、淘氣的樣子，更喜歡它們團(tuán)結(jié)的品德。

小雞日記 篇7

中午，鄰居送給我兩只可愛的小雞，我小心地把他們放在盒子里，捧著帶回了家。小雞毛絨絨、黃乎乎的，粉紅色的嘴巴尖尖的，“嘰嘰嘰”地叫個(gè)不停。其中有一只小雞嘴巴上有一塊紅斑，我叫它黃紅，沒有斑的，我叫它黃黃。剛來的時(shí)候，黃黃和黃紅靜靜地挨在一起，像兩個(gè)黃絨球，悄悄話說個(gè)不停。不一會(huì)兒，它們好像有矛盾了，又遠(yuǎn)遠(yuǎn)地分開了。一個(gè)在盒子的這頭，一個(gè)在盒子的另一頭，你不理我，我不理你。過了好一會(huì)兒，黃黃又挨在黃紅身上，好像在說：“我們一起玩玩吧，我太寂寞了！”小雞真可愛，我要好好地保護(hù)它們，給它們喂食，帶它們玩。

小雞日記 篇8

今天，科學(xué)老師給我們布置作業(yè)，就是讓我們觀察母雞孵小雞。到放學(xué)時(shí)，我回到家告訴媽媽，我的家庭作業(yè)是觀察母雞孵小雞。

媽媽說：“剛好今天母雞生了幾個(gè)蛋，我可以讓你觀察?！蔽艺f：“好的?！眿寢尠丫艂€(gè)雞蛋放到窩里，讓一只母雞孵這九個(gè)雞蛋，當(dāng)我看見母雞的時(shí)候，我就問媽媽，雞有幾種顏色。

媽媽說：“有兩種顏色，第一種是白色，白色大多都是母雞。第二種是黑色，既有母雞也有公雞?！碑?dāng)母雞孵小雞時(shí)，它會(huì)坐在蛋上一動(dòng)不動(dòng)，過了五六個(gè)星期，母雞終于把九個(gè)雞蛋孵成了九只小雞。

有的小雞是黑色，還有的小雞是黃色的，我看見小雞就說：“媽媽，為什么小雞沒有其它顏色？比如藍(lán)色、綠色、紫色、紅色等等。”媽媽說：“沒有的?！蔽艺f：“有的，路上都有賣的，怎么沒有呢？”媽媽說：“因?yàn)檫@些顏色都是用油漆涂出來的?！蔽艺f：“原來是這樣呀！怪不得母雞沒有孵出這些顏色的小雞呢！”

原來觀察母雞孵小雞是這么有趣，而且還很難忘！

小雞日記 篇9

今天是六一兒童節(jié)，我非常高興，原因是今天是我們兒童們的節(jié)日，而且學(xué)校決定讓我們?nèi)ス珗@過這一個(gè)節(jié)日。

我懷著興奮而又激動(dòng)的心情來到了學(xué)校。這一次學(xué)校特別優(yōu)待準(zhǔn)許我們可以帶零食去吃。我特地讓媽媽給我買了一大袋東西。

早晨，我拿著這一袋好東西就迅速地向?qū)W校奔去。走進(jìn)教室，我看見老師也紅光滿面，不禁疑惑起來：今天是我們的節(jié)日，朱老師高興個(gè)啥。哦，可能是她為不用教書，而且可以帶我們?nèi)ス珗@玩。我馬上走過去向老師問好。這時(shí)，上課的鈴聲響了，這可不是告訴我們要上課了，而是在告訴我們“可以出發(fā)了”！于是，我們便迫不及待地沖出教室乖乖地排成兩路縱隊(duì)。老師看到我們今天的表現(xiàn)特別好，所以臉上的笑容沒有消失過。

在老師的帶領(lǐng)下，我們便踏上了旅程。路上，我們說說笑笑地好不高興。走到了公園的大門前面，我驚奇地發(fā)現(xiàn)，我的腳一點(diǎn)兒也不覺得累。接著，我跟在同學(xué)的后面邁著輕松的腳步走進(jìn)了我們向往的“天堂”——公園。進(jìn)了公園，老師居然對(duì)我們大聲說：“現(xiàn)在解散，在公園內(nèi)自由活動(dòng)！”我們真是沒有想到老師竟然會(huì)讓我們分散自由活動(dòng)。頓時(shí)間，我們的尖叫聲此起彼伏。

由于沒有老師的束縛，我們玩得更加高興，許多同學(xué)玩起了一些低年級(jí)的游戲：在草地上玩老鷹捉小雞、丟手帕等游戲。我們還到小河里劃船，到溜冰場(chǎng)滑冰，到碰碰車乘上車子跟別人碰車……

我和幾個(gè)同學(xué)來到草地上玩。我們?nèi)ナ幜饲锴?，翻了跟頭……后來，我一個(gè)人躺在草地上，仰望藍(lán)天，睡在溫柔的小草上，舒服極了。我忘卻了一切煩惱，舒服舒服地睡上了一覺。等我醒來，發(fā)覺同學(xué)們都不見了，急得我趕緊去找。還好，我在公園門口看到了他們。老師正在清點(diǎn)人數(shù)。她發(fā)現(xiàn)少了一人，正想讓一些學(xué)生來找我，看到我過去，她臉上焦急的神色才緩解了。

然后，我們就戀戀不舍地離開了公園回家去了。

小雞日記 篇10

記得那是我上二年級(jí)的時(shí)候，奶奶給我買的一只非常可愛的小雞；它有一雙紅紅的小爪子，羽毛滑滑的、軟軟的，像金黃色的毛毯一樣，一雙眼睛黑亮亮的，看上去很有神，特健康，尖尖的小嘴上有兩個(gè)特別的小孔，那是它的鼻子，它還有兩只柔柔的小翅膀，唧唧的叫著，叫聲特響亮，特別惹人喜愛！

有一天晚上我把小雞放到了盒子里讓它睡覺，結(jié)果忘了關(guān)盒子，早上，我在盒子里沒看見它，當(dāng)時(shí)非常著急，想它會(huì)不會(huì)掉在哪里了或在什么地方躲著？最后在我的拖鞋里找到了，它還睡的津津有味呢，哦！我明白了，原來昨晚太冷了，小雞從盒子里跳了出來，把我溫暖的拖鞋當(dāng)成它臨時(shí)的床了。

記得有一次，奶奶給我買了步玩具小手*，正好門口又有幾只小麻雀，我想瞄準(zhǔn)他們開槍，出乎意料的事情發(fā)生了：麻雀沒打著，反爾打到我最喜歡的小雞頭上了，打到他的頭時(shí)，它左右搖晃，像喝醉酒似的，看到當(dāng)時(shí)情景，我的眼水奪眶而出，恨不得自己撞墻死了算了呢。

后來，它長(zhǎng)大了，我就把它送去了外婆家，等我第二次去看我的小雞時(shí)，它已經(jīng)失蹤了。奶奶說是我開槍打它，把它的頭腦打壞了，它才失蹤的。

小雞，我的小雞，你現(xiàn)在在哪里呀？多希望你能再回到我身邊呀！

小雞日記 篇11

20xx年 5月23日 星期三 晴

早上媽媽叫我快點(diǎn)起床，說：“小雞仔 今天早上不知怎么了，可能今天活不下去了。”我趕緊起床后看見它不動(dòng)了，媽媽怕雞仔媽媽和爸爸踩它，所以我們把雞仔爸爸和媽媽放到另外一個(gè)箱子里。媽媽把小雞仔放在手上，小雞全身顫抖，腳趾緊緊地抓住媽媽的手指，媽媽把它放在我的手心上，它發(fā)抖得更厲害了，我想：可憐的雞仔呀！今天一定會(huì)死去的。

中午我放學(xué)回家，一回到家我就問奶奶：“奶奶，那只雞仔死了沒有？”“沒有死，我逼著它吃了一口，它就能站起來了。”我真高興，因?yàn)槲业男‰u仔活了，有了抵抗力了。

今天小雞仔讓我擔(dān)心死了，不過令我高興的是不但小雞仔沒有死，它還有抵抗力了。

小雞日記 篇12

我的家鄉(xiāng)是中山市的一個(gè)普通村子，這里既沒有如桂林那甲天下的山水，也沒用若“蘇杭二州”的奇景，但是它卻以那樸實(shí)的美，哺育著一代又一代的家鄉(xiāng)人。

鄉(xiāng)村是我童年最快樂的地方，這里是一個(gè)有花有草，有河有田的鄉(xiāng)村，可愛極了！

清晨，太陽還沒升起，一切景物都被霧蒙住了，如果你在這時(shí)到村里走一走，你會(huì)看到花兒五彩斑斕的臉上滾動(dòng)著幾顆搖搖欲墜的露珠；你會(huì)聽到聳著尾巴的雄雞清脆的叫了幾聲，仿佛在當(dāng)農(nóng)民們?cè)缙鸬聂[鐘。過了十分鐘后，你仔細(xì)聽一聽，鳥兒們唧唧喳喳的叫了，你呼我應(yīng)，此起彼落；小溪連綿不斷的流淌，似乎在把昨天的趣事洗去，享受新的一天；小溪邊的垂柳，原本無精打采的，這一會(huì)兒，也精神起來了，也許它是想忘掉昨天煩惱的事，享受今天高興的事吧！這一切景物，構(gòu)成了一道別有風(fēng)趣的裝飾，比那城市里的繁華生活，棒多了！

中午，十幾只母雞從小徑上走過，瞧！母雞身后還率領(lǐng)著幾十只剛孵出不久，渾身毛茸茸的小雞呢！小河里，還有幾群鴨子或是幾十條小蝌蚪在游戲水中。仔細(xì)看看，那邊還開滿了荷花，微風(fēng)吹來，荷花就翩翩起舞，像是婆娑多姿的紅衣仙子，就連蜻蜓與小鳥也來欣賞這場(chǎng)舞會(huì)！

傍晚，夜幕降臨，花兒、小溪、垂柳、小河漸漸的不見了，在月光的照耀下，星星的眼睛眨呀眨呀，似乎在回憶著、述說著今天的故事。忽然，傳來一陣兒童的笑聲，但，漸漸地，就消失了。一切的景色都被彌漫的夜色所籠罩。寂靜無聲的夜晚，多么的美麗。

雖然我的家鄉(xiāng)沒有桂林山水那么美麗，但，我的家鄉(xiāng)卻以那樸實(shí)的美，構(gòu)成了一幅別有風(fēng)趣的田園風(fēng)景畫。

小雞日記 篇13

我家養(yǎng)了兩只小雞，一只叫鬧鬧，一只叫安安。鬧鬧吃米時(shí)一口吃三粒，安安吃米時(shí)，一口吃一粒，小雞點(diǎn)一下頭吃一口。恰好，等它們吃完了每只小雞都點(diǎn)了156下頭，我要算一算媽媽給小雞乘了多少米。

我筆算了一下：鬧鬧156x3=468(粒)，安安156粒。共468+156=624粒。我家的寵物不僅有小雞還有一只小龜，名叫片克。一次我仔細(xì)地觀察了片克，給自己出了一道數(shù)學(xué)題：片克兩天吃肉50克，喝水半天0.5毫升，在我家待了一年，三個(gè)月長(zhǎng)一毫米。問片克在我家吃喝共多少?共長(zhǎng)了多少毫米?我算了一下：吃飯：50/2=25(克)，365x25=9125(克)，喝水0.5x2=1ml365x1=365ml.一年小龜長(zhǎng)12/3=4毫米。

小雞日記 篇14

今天，我很傷心，因?yàn)槲业男‰u死了。（開篇明義）

早上，我看它的時(shí)候還是活蹦亂跳的，晚上回來一看，它在那安靜地躺在那里，閉著眼睛，伸直了雙腿，一動(dòng)不動(dòng)，竟然死了。我又驚訝又傷心。我問媽媽這 是為什么？媽媽說：“小雞必須兩只或者兩只以上才能養(yǎng)，不然它會(huì)凍死的?！钡矣X得，它是不是被凍死的，是因?yàn)槲疑蠈W(xué)走了之后它太孤單，它想朋友，也想媽 媽才死去的。我眼巴巴地盯著死去的小雞柔弱的尸體，無能為力。（描述死去小雞的樣子）

我靜靜地坐在那里，想起了小雞剛來我家時(shí)候的樣子。那時(shí)候，它是那么的可愛，一身粉紅色的絨毛，在地上跑來跑去，像個(gè)小絨球在地上滾。鵝黃色的小尖 嘴，不停地一張一合，發(fā)出清脆的鳴叫。跑得快的時(shí)候還張開翅膀，好像要飛起來一樣，憨態(tài)可掬。它有時(shí)候也啄我，但啄得一點(diǎn)都不疼，我想它就是在跟我開玩笑 吧。可現(xiàn)在，由于我沒照顧好它，它卻死去了。想到這里，我不禁淚如雨下。媽媽安慰我說：“孩子，沒關(guān)系，我們?cè)儋I兩只?！庇惺裁从媚?？再買來的也不是原來 那只。（介紹小雞可愛的外形和跟我玩耍，更能突出失去小雞的傷心）

我想對(duì)小雞說：“小雞一路走好。”也想對(duì)它說：“謝謝你，給我?guī)砹藰啡?，雖然很短暫?！爆F(xiàn)在，有人在我身邊一提起小雞我就會(huì)不由自主地傷心，甚至流淚。（表達(dá)對(duì)小雞的思念）

小雞日記 篇15

自從家里來了兩只小雞以后，我們?nèi)艺鞖g樂無比。

兩只小雞全身毛絨絨的，像批著一件溫暖而又舒適的黃色毛毯，一雙機(jī)靈的小眼睛轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，小巧的嘴巴看起來可鋒利了，軟軟的肚子好似棉花般的柔軟，可愛極了!

我每天放學(xué)回來，爺爺奶奶一打開門，兩只小雞就像喝醉了酒似的，跌跌撞撞的跑到我身邊，好像說：“主人，你餓了吧，趕快吃飯?！庇谑牵医o它們?nèi)∶?，“過過來來”，漸漸的，我們也熟悉了，我一喊“過來”兩只小雞就快速的跑來，一點(diǎn)兒也不爭(zhēng)吵。

周末的時(shí)候，我寫完作業(yè)，就會(huì)帶著小雞們?nèi)ド⒉?，它們大搖大擺的跟在我后面走，那場(chǎng)面，甭提有多搞笑了。還有一次，我和媽媽騎著自行車，把兩只小雞放在籃子里，下底鋪了層毛毯，它們倆可懂事了，一點(diǎn)也不吵，也不亂動(dòng)，否則，一不小心就會(huì)出現(xiàn)“雞毀車亡”，后果不堪設(shè)想!

有一天，我正在寫作業(yè)，突然我聽見外面小雞那驚恐的叫聲，我立馬就趕了過去，糟了!原來是過過，它竟然不聲不響的跳上了臺(tái)階，哦!不!它下面還有只大狼狗，兩眼冒光，過過竟然一點(diǎn)也不怕，尖尖的小嘴不停的叫喚著，剛長(zhǎng)出的.羽毛全都豎了起來，對(duì)峙了一會(huì)兒，那只大狼狗竟然退縮了!還時(shí)不時(shí)的回頭看，生怕過過攻擊它。

過過來來陪了我很長(zhǎng)時(shí)間了，你們喜歡這么可愛的小雞嗎?

小朋友的日記十一篇

作文是語文素養(yǎng)的綜合體現(xiàn)，寫作是我們表現(xiàn)無窮無盡的創(chuàng)作力的方法之一。寫好文章需要我們用心對(duì)待，是不是有時(shí)覺得作文非常難寫？有請(qǐng)駐留片刻，小編為你推薦小朋友的日記十一篇，請(qǐng)閱讀后分享你的朋友！

小朋友的日記(篇1)

**來到圖書區(qū)很興奮地拿起《恐龍大災(zāi)難》從第一頁開始認(rèn)認(rèn)真真地看了起來，看了四頁后，他開始皺眉頭，然后拿著書去找洋洋，說：“洋洋這本書是你帶來的，能給我講一講嗎?我看了一半后面看不懂了?！?洋洋把自己的玩具收了，來到圖書區(qū)給涵涵一頁一頁的講起來，兩個(gè)人邊講邊交談：“對(duì)，我在自然博物館見過這種化石，”“沒錯(cuò)，這是食草性恐龍?！闭麄€(gè)活動(dòng)區(qū)時(shí)間他倆都在看這本書。不時(shí)有幼兒加入他們的隊(duì)伍，一起翻看自己帶的圖書。 分析：

我班根據(jù)幼兒園的早期閱讀活動(dòng)進(jìn)行了“家園閱讀合作行動(dòng)”。圖書區(qū)經(jīng)常有投放幼兒自帶的有趣的圖書。

從家里帶來的圖書幼兒更加熟悉故事內(nèi)容，爸爸媽媽已經(jīng)給他們講了很多遍，帶到幼兒園幼兒自己就成為了伙伴們的小老師，為大家講述，幫助大家閱讀，這對(duì)于帶書幼兒及全體兒童都會(huì)有很大收益。在幼兒相互交流的過程中語言表達(dá)能力及邏輯思維水平都會(huì)有相應(yīng)提高，而且我們還可以看出幼兒感興趣的內(nèi)容，熟悉的故事情節(jié)仍然是他們主動(dòng)閱讀的前提與契機(jī)。

小朋友的日記(篇2)

前幾天，媽媽給我買了兩條小金魚。一條金魚是紅白相間的，尾巴很大。另一條是渾身是黑色的，只有兩個(gè)又黑又圓的大眼睛露在外面，身子很大，但尾巴很小，看上去像個(gè)“大胖子”。

我每天都要去看小金魚，只見小金魚鼓著大眼睛，在水里快活地游來游去，而且嘴巴不停地一張一閉，我覺得很奇怪，就問媽媽這時(shí)怎么回事，媽媽說：“這是金魚在呼吸?！?/p>

到了晚上，我再來看小金魚時(shí)，發(fā)現(xiàn)它們呆在角落，眼睛睜得大大的，一動(dòng)也不動(dòng)，我拿手撥水，它也不動(dòng)，我連忙喊媽媽，說：“金魚死掉了?！眿寢屵^來看了看說：“小傻瓜，金魚是在睡覺?！比缓髬寢寧臀也橘Y料給我看，原來是金魚的眼睛里面有一層又細(xì)又透明的眼皮，它們睡覺的時(shí)候把細(xì)細(xì)的眼皮閉上就可以了，所以眼睛看起來像睜開似的。

通過這次觀察，我發(fā)現(xiàn)只要多觀察，多動(dòng)腦就能學(xué)到很多新的知識(shí)。觀察300字日記金魚二

表姐家里養(yǎng)了一條可愛的小金魚，它經(jīng)常在魚缸里歡樂地游著。它整個(gè)身體是由銀白色和淡淡的橙色組成的，大約有4厘米長(zhǎng)。它的嘴小小的，但吃食的時(shí)候總是吃得那么快。它的眼睛外有一圈金黃色的小圈，好像天使的光環(huán)似的。它身上的鱗片細(xì)細(xì)的，滑滑的，摸起來很舒服。它那“V”字形的尾巴好像是絲帶做成的一樣，薄薄的，很容易被撕破，而且那一擺一擺的尾巴恰似一把可以張開、合上的扇子。

每當(dāng)我吃完早餐、午餐或晚餐時(shí)，我都會(huì)倒一些魚食給它吃。每當(dāng)我倒進(jìn)去時(shí)，它都會(huì)馬上游過來，吃掉魚食，然后一個(gè)勁兒的吐泡泡，好像在說：“真好吃!真好吃!”有時(shí)我會(huì)用小棍子來逗它玩，它逃得可真快呀!它好像在和別人賽跑似的，游得快極啦!我有時(shí)候會(huì)用手敲一下魚缸，它十分敏捷，一下子就游到了魚缸的另一端。這條小金魚到了晚上就早早的睡了，它在魚缸里一動(dòng)不動(dòng)，但眼睛還是睜開的，那是因?yàn)樗鼪]有眼皮。

表姐家的小金魚活潑可愛，給我的生活增添了無窮的樂趣，我愛表姐家的小金魚。觀察300字日記金魚三

媽媽在街上買了四條小金魚。它們長(zhǎng)著大大的眼睛，穿著粉紅色的衣裳，拖著漂亮的紅尾巴，非?？蓯?，我很喜歡它們。

每天我做完作業(yè)后都要去看望它們。

有一天晚上，我又來看望我喜愛的小金魚，發(fā)現(xiàn)它們都一動(dòng)不動(dòng)，我很著急，以為它們死了，就跑去問媽媽：“媽媽，金魚怎么都不動(dòng)了，是死了嗎?”媽媽跑過來，看了看金魚，然后笑著對(duì)我說：“傻孩子，金魚沒有死，它們?cè)谒X呢!”我有點(diǎn)不相信，于是就把手伸進(jìn)魚缸里，正準(zhǔn)備摸一下金魚，它們好像是嚇了一大跳，慌張的游動(dòng)著。金魚果然沒有死。

哦!我明白了，原來金魚是睜著眼睛睡覺的，真有趣!

小朋友的日記(篇3)

寫給災(zāi)區(qū)小朋友的一封信：

你好！

前幾天，我從電視、網(wǎng)上了解到四川汶川發(fā)生8級(jí)大地震的可怕的消息，我的心不由得揪緊了：老天爺保佑災(zāi)區(qū)人民平安無事??！在那兒，昔日繁華的城鎮(zhèn)邊成了一片廢墟，電力中斷，通信中斷，一片觸目驚心的慘狀。有些孩子失去了愛他的爸爸媽媽爺爺奶奶，失去了辛勤栽培他們的老師和團(tuán)結(jié)友愛的同學(xué)，有的甚至失去了鮮活的生命。

地圖前，不論是華夏兒女還是海外華僑還是素不相識(shí)的人，都急切地把汶川這個(gè)地方找尋。這次地震把路震裂了，但沒把所有人愛心筑成的墻震裂，沒有把黨中央對(duì)人民的關(guān)愛震裂！

那兒的孩子，無家可歸，無人依靠，有些還埋在廢墟中，等待著武警官兵來救援，他們那無助、求援的眼神讓每個(gè)人為之痛心，我不禁淚流滿面。原本他們和我們一樣，坐在明亮、寬敞的教師里傾聽老師講課，是無情的大地震粉碎了這一切。

溫家寶總理還在處理手足口病的事，轉(zhuǎn)眼間就非到了抗震的第一線，從中我感受到了政府對(duì)人民深切的愛?！爸灰幸痪€希望，我們就盡百倍努力！”這是溫家寶總理對(duì)全民抗震的承諾。四川加油！中國(guó)加油！

“一方有難，八方支援?！蔽覀儗W(xué)校也舉辦了捐款活動(dòng)，同學(xué)們踴躍參加，那積攢的零用錢、壓歲錢都捐了出來，我也貢獻(xiàn)了自己的綿薄之力。

我相信，四川不會(huì)被震挎，中國(guó)不會(huì)被震挎，災(zāi)民們一定要振作起來，不要放棄對(duì)生的希望，這場(chǎng)災(zāi)難一定會(huì)過去，迎接你們的一定是美好的明天！

祝

幸福安康

你的朋友：浙江省舟山市舟嵊小學(xué)周昕語

小朋友的日記(篇4)

下課了，我和班上的同學(xué)一起比賽跳繩。我們的玩法是一組派一個(gè)同學(xué)比賽。

輪到我了?？墒俏姨锰?。于是我們組的一個(gè)同學(xué)說：“李想，你跳得太慢了。搞得我們組都輸了！”

我聽了不太高興，心想：人家只是沒練熟，如果練熟了，比你們還快呢。比要比學(xué)習(xí)，不是比跳繩，你們學(xué)習(xí)都沒有我那么好，還說人家跳得那么慢。

小朋友的日記(篇5)

我和爸爸比賽跳繩

今天下午我和爸爸在樓下的大門口跳繩。我們第一次雙人跳了12個(gè)，第二次跳了35個(gè)，我覺得我們跳的不錯(cuò)。我們又開始比單人跳了。第一局爸爸贏了，我不服氣說：“爸爸，咱們?cè)俦纫槐仍趺礃?？”爸爸說好，第二局我贏了。小朋友贏了比賽千萬不要驕傲。

買電動(dòng)車

昨天，我和爸爸媽媽去買電動(dòng)車。我提議先去“小刀”看一看。到了店里，我一眼就發(fā)現(xiàn)了一款小孩兒能騎的電動(dòng)車。我迫不及待地跳上車，擰了擰電門，糟了，沒裝電池。隨后我們又到了“艾瑪”這家店里，媽媽喜歡上了一款黃色的電動(dòng)車，爸爸想了想說：“這款電動(dòng)車有可能太長(zhǎng)了，電梯里放不進(jìn)去呀！”我說：“那就買“小刀”那家的吧。”我們又回到小刀店，媽媽和老板砍了價(jià)，終于把價(jià)格定在了二千四百元。

我坐著新電動(dòng)車心里美滋滋的。新車猶如一匹駿馬奔馳在遼闊的大草原上。坐上這么快的車，恐怕劉翔也追不上我們了吧哈哈。

探親日記

半個(gè)月前姨媽和表哥從天津回來探親。

我是在第二天才看見表哥的，他個(gè)子高高的，戴著一幅眼鏡。我很喜歡他，我們?cè)谝黄鸷荛_心。

今天他們回去了，不知道他們什么時(shí)候才能回來！

來客人了

今天正月初七，奶奶說今天要來客人。

我在門口看書時(shí)，有人在樓下喊我的名字，是誰呢？下去一看，原來是“調(diào)皮”李梨園。進(jìn)來之后，看到我放到箱子的鞭炮，要和我放，“調(diào)皮”名不虛傳，他把鞭炮放到酒瓶里，把酒瓶炸碎，很危險(xiǎn)，媽媽聽到響聲出來訓(xùn)了我們，不讓放了。

一會(huì)兒客人來了，可是一大群呢，都是爸爸的朋友。不一會(huì)就開始吃飯了。爸爸媽媽很重視，雙雞雙魚，海鮮，山貨應(yīng)有盡有，酒足飯飽。

等客人走后，奶奶媽媽便忙起來。刷盤洗碗，掃地拖地，我看到東倒西歪的奶奶媽媽爸爸，原來請(qǐng)客吃飯真不容易呀！

小朋友的日記(篇6)

早上，我和爸爸媽媽早早的就來到了公園的廣場(chǎng)那兒。到了那里，老師們正在準(zhǔn)備表演需要的東西，我和爸爸媽媽也上去幫忙。

表演開始了，第一個(gè)是架子鼓，題目是《鼓舞中國(guó)》。演員把鼓敲得地動(dòng)山搖，我的心都快要跳出來了。我是第四個(gè)節(jié)目，和一個(gè)小妹妹出場(chǎng)，我和她都是電子琴獨(dú)奏，我演奏的《星光閃爍》，到了講臺(tái)上，小妹妹先彈，那時(shí)候，我的心跳加快，都快喘不過氣來了。等我們倆都彈完后到了舞臺(tái)下面，就是一陣輕松。

這真是一次突破，我從來沒有給這么多的人表演過。

小朋友的日記(篇7)

今天，我給美術(shù)興趣班的老師當(dāng)了一回助教。作為已經(jīng)在美術(shù)興趣班學(xué)習(xí)了四年的老學(xué)生，老師支配給了我當(dāng)簡(jiǎn)筆畫班助教的任務(wù)。

我來之前做足了功課，想要好好的教學(xué)弟學(xué)妹們美術(shù)基本功。都說老師要愛學(xué)生，愛生如子，但有時(shí)候一些小朋友，說心底話，實(shí)在愛不起來，怎么看怎么看都沒有眼緣，還總被惹得一身氣。但能怎樣？生的氣通常默默消化，不過，好在我比較樂觀，也看開一些，生的氣也少了很多。誰又喜歡生氣呢？但到那個(gè)份兒上，怒氣攻心，實(shí)在是難以控制?，F(xiàn)在我才理解到：當(dāng)老師并不容易，那些不懂事的小朋友，就是一檻又一檻，一劫又一劫。我在教室里告誡自己：不要發(fā)脾氣，不要計(jì)較，小朋友而已。對(duì)待小朋友要像對(duì)待大人一樣，平等，尊重，聆聽，信守承諾，好好說話，相信他。但是，小朋友他可不按套路出牌啊，能把人氣個(gè)半死。想到自己做小朋友的時(shí)候總是恭恭敬敬，哪怕是不會(huì)，也裝模像樣去問，去學(xué)，生怕礙了老師的眼，惹老師生氣。

學(xué)習(xí)好不好的另說，總落得個(gè)“尊師重教”的乖巧模樣，作業(yè)會(huì)不會(huì)的起碼寫完，不敢有一絲懈怠。老師安排的活動(dòng)，也是全力以赴，哪怕打掃個(gè)衛(wèi)生，也做得仔仔細(xì)細(xì)。至少不會(huì)讓老師厭煩。

小朋友的日記(篇8)

昨晚八點(diǎn)半，媽媽準(zhǔn)時(shí)打開電視機(jī)收看“今日一線”。正在看書的我禁不住電視的誘惑，連忙放下書本來到電視面前。

這時(shí)，“今日一線”里的封面故事播出了，一個(gè)男孩流浪街頭的影像映入眼簾。我想：他一定是被父母遺棄了沒有哪個(gè)小孩會(huì)不要爸媽的。我打量了一下這個(gè)孩子：大而圓的腦袋，瘦小的身子上穿一件夾克，上面已經(jīng)布滿了塵土，看樣子，已經(jīng)穿了六七天了。他手中拿著一件小毛衣，也摻雜著灰塵。他住在一個(gè)小窩棚里，晚上睡覺時(shí)蓋著一塊席子。我皺起眉頭，想：他的父母也也太狠心了，才給那么點(diǎn)兒東西。再窮也要給孩子一床大棉被啊！一塊草席怎么能抵御冬天的寒冷？

后來，有的知情人說，這個(gè)窩棚和草席是別人給他的。哇噻，天下有如此壞的父母！自己的親生骨肉也不管！或許是繼父、母吧。我看著這個(gè)可憐的小男孩，不由地升起一股憐憫之心。他可能餓了好幾天的肚子吧！果然，有人說，行人愿意施舍點(diǎn)就施舍點(diǎn)，不想施舍他就只能餓肚子的份了。我聽了，更是可憐這個(gè)小孩了。他的家在哪兒呢？父母為什么如此狠心？大家親切地問男孩，可他用毛線衣蒙著頭，一句話也不說。到底為什么呢？在場(chǎng)的人有的是男孩的老鄉(xiāng)，他們了解情況，可是，有的說他被父母拋棄了，有的說是他自己離家出走的。人們給搞糊涂了，不知誰說的正確。一線記者找呀找，終于找到了他伯父的電話，當(dāng)一線記者問小孩的父母為什么拋棄他時(shí)，伯父的回答讓我吃了一驚。他說，那男孩叫小偉，今年九歲，性格很不好，經(jīng)常打架，再加上學(xué)習(xí)不好，他爸恨鐵不成鋼，不要他了。我想：男孩雖然有些不對(duì)，但父母的錯(cuò)就更大，不能因?yàn)閷W(xué)習(xí)和脾氣不好就拋棄他了，外面的壞人很多，如果小偉……

小朋友的日記(篇9)

9月17日星期六晴

做宅男一天

今天我一天都沒下樓玩，就在家寫寫作業(yè)，最多玩一會(huì)電腦。上午我正在寫作業(yè)，忽然門鈴響了，我打開門一看，是我的同學(xué)來找我玩呢。媽媽讓他在我的房間看看書，他就真坐在那看書了。我寫得也更快了，寫啊寫啊，終于寫完了。后來媽媽讓我把豎式計(jì)算題擦掉重寫。我很好奇地問：“為什么？”媽媽說我寫得太難看了。我只好乖乖地擦掉重寫。我改好后就與我的同學(xué)玩起來?？晌覄偤退嬉粫?huì)會(huì)，好像一分鐘還不到呢，他卻向我告別要回家了。我很奇怪，怎么才玩這么一會(huì)就要走了？我只好向他告別。后來我就開始玩電腦，玩狂扁小朋友的游戲?？癖庑∨笥烟猛媪?！但是，今天沒有下去玩，我很遺憾！

小朋友的日記(篇10)

給遠(yuǎn)方小朋友的一封信-五年級(jí)作文400字

若彤姐姐：你好。

我叫XXX，今年九歲，在長(zhǎng)沙市井崗小學(xué)讀四年級(jí)。我是在搜狐博客上認(rèn)識(shí)你的。你的日志寫得非常好，當(dāng)我第一次看你的博客時(shí)，就被你的文章深深地吸引住了，馬上加你為好友。

我經(jīng)常去看你的日志，從你的日志中我了解到你是一個(gè)多才多藝的女孩子：作文寫得生動(dòng)形象；畫畫畫得栩栩如生特別是英語一級(jí)棒。你能用英語和外國(guó)人流利地對(duì)話；能用英語激情洋溢地演講；能用英語繪聲繪色地主持廣播節(jié)目真不愧是我最最崇拜的偶像！我聽了你主持的《愛麗絲漫游奇遇記》，感覺聲音好聽極了，一連聽了好幾遍都不過癮。

以前我上英語課非常不認(rèn)真，總是東張西望，上次考試吃了個(gè)大鴨蛋。自從看了你的博客后，發(fā)現(xiàn)你的英語那么好，我極受鼓舞，上課比以前認(rèn)真多了。這次考試我得到了一根牙簽，上面還串著兩個(gè)大鴨蛋呢！英語老師夸我進(jìn)步神速，特地發(fā)給我一個(gè)大本子，上面蓋著個(gè)大紅的獎(jiǎng)字。你看，我不但學(xué)習(xí)進(jìn)步了，還賺大了呢！謝謝你激勵(lì)了我。

這次我就說到這里吧。若彤姐姐，歡迎你到星城長(zhǎng)沙做客，我可以當(dāng)你的導(dǎo)游，帶你游遍高鐵時(shí)代的長(zhǎng)沙城。

祝你

健康快樂天天向上

xxx

年月日

小朋友的日記(篇11)

過了一會(huì)，到老婆婆家了，我心里松了一口氣，終于不用開車了，到了老婆婆家，奶奶把車充上電，我和妹妹玩沙子，我們用濕泥做蛋糕，搭城堡，開心極了。

通過這一件事，我明白了：只有嘗試才能成功。

四年級(jí)小雞日記四篇

我們根據(jù)您的實(shí)際需求編輯了“四年級(jí)小雞日記”，在現(xiàn)代企業(yè)中大量的辦公事務(wù)就是文檔的編寫和處理，范文的重要作用已經(jīng)被大家所理解和接受。創(chuàng)造獨(dú)特的寫作架構(gòu)能夠?yàn)槲覀兊膶懽鲙聿煌谒说娘L(fēng)格，你知道一篇優(yōu)質(zhì)的范文是怎么寫的嗎？充分享受每個(gè)有意義的瞬間分享很棒！

四年級(jí)小雞日記【篇1】

彩色的小雞

9月25日星期天晴

張金輝

今天大課間，我們?cè)跇窍峦?。我們玩著玩著，我聽到了一位同學(xué)說：“這里有五彩繽紛的小雞，可好玩了！”我就跟著跑了過去。

我一看有綠色的、橙色的、粉色的，各種顏色的小雞，好看得很。小雞也吃野菜，我就拿起野菜喂小雞，綠色的正吃得香，然后，粉色的小雞又來搶著吃，氣的橙色的雞踩那些小雞，那綠色的和粉色的不理它們了，橙色的小雞就自己埋頭大吃。

這就是彩色的小雞，真有趣！

四年級(jí)小雞日記【篇2】

中午放學(xué)回到家，聽奶奶說老母雞快孵出小雞了。我從沒見過小雞是怎么出生的，便蹲在雞窩旁靜靜地看著。等了好久，才看見一個(gè)雞蛋慢慢地裂了一條縫，蛋里的小雞急急地用嘴啄開了一個(gè)口，一張黃色的小嘴露了出來。過了一會(huì)兒，小雞慢慢地掙扎著，半個(gè)身子脫出了蛋殼。又過了一會(huì)兒，小雞整個(gè)兒的身子才出來。。小雞出來了！小雞出來了！。我高興得拍著手跳了起來。

我想小雞出生這么慢，我何不幫幫它？說千就干，趁老母雞去吃米，我拿起一只雞蛋輕輕地剝開，一只毛未干、眼未睜的小雞出生了，它。吱吱。地叫著，好象在感謝我讓它早日見到了光明的世界。當(dāng)我剝完第三只時(shí)，老母雞吃完米回來了，它見我正在傷害它的小寶寶，便撲棱著翅膀，豎著羽毛向我沖來，啄了一下我的手。。啊呀！。我痛得直叫喊。

奶奶聽到叫聲，趕忙跑來問我。怎么了？。我看著奶奶，忍著疼痛，把事情的經(jīng)過講給奶奶聽。奶奶聽了，嘆了口氣說。小傻瓜，小雞要到一定的時(shí)間才能出來，你幫它們剝開蛋殼，它們就會(huì)因早出生而死掉的。何況，你隨意動(dòng)雞媽媽的蛋，雞媽媽能不生氣嗎？。啊，這是真的？我往雞窩里一瞧，果然，被我剝出來的郡三只小雞，都一動(dòng)也不動(dòng)，快要死了。要不是我，這三只小雞也不會(huì)

我后悔極了。

每當(dāng)想起幫小雞出生。的傻事，我總是感到很難過。我懂的知識(shí)真是太少了，要是不好好學(xué)習(xí)，還不知道以后要干出多少傻事呢。

四年級(jí)小雞日記【篇3】

今天下午，我們班的李志強(qiáng)把他在校門口買的一只小雞拿到我面前，對(duì)我說：這只小雞我不要了，送給你。說完，把一個(gè)小盒子交給我，我輕輕的打開盒子，只見里面裝著一只剛出生的小雞，小雞全身的毛都是濕濕的、黃黃的，一雙綠豆般大的小眼睛驚恐的看著我，不時(shí)輕微的發(fā)出嘰嘰、嘰嘰的叫聲。

我看著這只小雞，心想：這只小雞太可憐了，可是萬一媽媽不讓我養(yǎng)怎么辦呢？面對(duì)這個(gè)問題，我左右為難，找不出答案，只好去找我的好朋友張哲銳一起商量對(duì)策。張哲銳說：那我去問下我媽媽看行不？張哲銳打了一個(gè)電話，征求他媽媽的意見，結(jié)果沒有答應(yīng)，張哲銳只好對(duì)我說：那還是你養(yǎng)吧?？晌乙矝]有得到媽媽的允許。該怎么辦呢？我們都十分著急，突然，張哲銳像想起什么，一拍腦門道：對(duì)！把它送給李一凡，讓他和李一凡養(yǎng)的那只鴨做伴吧！我點(diǎn)點(diǎn)頭答應(yīng)了。

看著張哲銳捧著小雞走了，我在心里默默的祝福著：祝福這只可憐的小雞能找到一個(gè)幸福溫暖的家。

四年級(jí)小雞日記【篇4】

10月6日 星期三 晴

今天，我們家來了一位新客人我稱它為仔仔。仔仔剛到我家時(shí)，特別安靜。它有著一身毛茸茸的黃褐色羽毛，尖尖的小黃嘴上帶者一絲鮮艷的紅色。又大又黑的眼睛，好像黑色的小珍珠。在它那白黃相間的腳上，我發(fā)現(xiàn)有一道鮮紅的傷口結(jié)了疤。

小雞仔極不喜歡電燈發(fā)出的白色光亮。它一看到那些燈光，就嘰嘰嘰地叫個(gè)不聽。它喜歡散步，每次散步時(shí)，都一直悠悠閑閑地晃來晃去，有時(shí)唱著小曲，好像在說：散步真高興啊！又可以出來走走了。

10月16日 星期三 晴

小雞仔是在出生的第十天就開始長(zhǎng)毛的，而且也長(zhǎng)出了毛茸茸的黃翅膀，摸上去特別溫暖。如果我用手把它抓到比頭頂還高的地方不放下來的話，它就拍打翅膀，直到我把它放回地上，仔仔才向我嘰嘰嘰叫了幾聲，它好像是在對(duì)我破口大罵到嘰嘰，你把我舉到那么高的地方干什么？想讓我打你嗎？今天天氣不錯(cuò)，還不陪本王出去溜達(dá)溜達(dá)。小雞特別愛看圓滿的月亮。因?yàn)樗貏e喜歡黃色的圓球，所以我看到了它眼里充滿了渴望。它心里好像在想：哇，好圓好黃?。『孟胍?！

我家小雞還一個(gè)特殊能力，它會(huì)越獄就拿小雞捉迷藏事件來說吧，白天我去學(xué)習(xí)了，晚上回到家時(shí)，發(fā)現(xiàn)小雞不見了，我把家里所有地方都找遍了，可還是沒找到，而且小雞從四邊都1米高的木箱里逃出來的。第二天中午，我和奶奶在廚房里洗菜，洗完菜一轉(zhuǎn)身，仔仔正安安靜靜地站在我們身后，它很得意地向我們叫了聲，還像我們伸長(zhǎng)了脖子，好像嘲笑我們說：嘿嘿，你們知道我的厲害了吧！要不是我自己出來，你們肯定不可能找的到我吧！哈哈。

10月26日 星期六 陰

在十天前，我和仔仔分開了。仔仔搬到了叔叔家。那里花草樹樣樣有，而且那里也看許多大大小小的雞。今天，我想仔仔了，于是來到了叔叔家來看仔仔。我躲到一個(gè)角落偷偷地看著仔仔和小伙伴們玩。

仔仔比以前大了好多，比原來整整大了三四圈，它之前褐黃色的羽毛現(xiàn)在帶了許多棕褐色好像粘上了棕色的泥巴，頭上的羽毛比在我們家的時(shí)候白了好多。甚至長(zhǎng)出了一點(diǎn)點(diǎn)紅色的小雞冠，腳上粘上了灰塵似的。

我慢慢走到已們身旁，逗了逗它們，仔仔和它的朋友們忽然檔起頭看著我，仔仔對(duì)我叫了幾聲，好像在說：十天不見，你張大了不少??！我好想對(duì)它說：你也長(zhǎng)大了大少。

10月27日 星期日 陰

過了一天我又來看仔仔了。突然發(fā)現(xiàn)，仔仔尾巴部分的羽毛變成了黑色，身上的羽毛全是褐色的，雞冠變得又大又紅，連下巴也長(zhǎng)出了一點(diǎn)像紅帶子一樣的東西。它變成了一只小公雞！

仔仔與其它大公雞在一起，悠閑地在草地上，特別安靜。我想它們吃食或早晨叫人們起床一定不是那么安靜的。

仔仔走路的時(shí)候雞冠一抖一抖，腳一起來就在旁邊靠。

如果有人趕和它搶食物，它總是先把對(duì)手引到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方。再?gòu)倪h(yuǎn)處人必跑回來，坐在地上享受美食。它好像想說：和我搶食物？沒門！我好佩取它呀！

雞翅日記

接下來是幼兒教師教育網(wǎng)的編輯為您整理的“雞翅日記”希望對(duì)您有所幫助，如何才能在工作中找到實(shí)用的范文呢？工作中需要處理文檔編寫和遞交相關(guān)的事務(wù)，范文的作用已經(jīng)成為普遍討論的議題。

雞翅日記【篇1】

今天，我想吃可樂雞翅了，于是媽媽就買了兩瓶可樂和一些雞翅。媽媽給小朋友游泳結(jié)束后，就開始給我做雞翅了。

媽媽先把一個(gè)個(gè)的雞翅用刀從中間劃了一道，我問媽媽：“為什么要?jiǎng)澮幌履?”她說：“劃一道雞翅更容易進(jìn)味，這樣做出來的才更美味!”劃完后，媽媽往鍋里又倒了些油，等油熱了以后，把雞翅放進(jìn)去炒炒;然后把可樂倒進(jìn)鍋里，把雞翅淹沒后就不用倒了;等鍋開后，把火關(guān)小，慢慢地?zé)?大約20分鐘后等可樂快沒有了，可樂雞翅就燉好了。

媽媽做得可樂雞翅真好吃呀!

雞翅日記【篇2】

今天，奶奶買了我最愛吃的雞翅，我要和奶奶一起做可樂雞翅。

奶奶先把雞翅用鐵刷刷洗干凈，然后我從盒子里拿出雞翅專用炸醬，用刷子把醬刷到了雞翅上，沾一點(diǎn)，刷一下，刷完后，我還給雞翅排好隊(duì)，準(zhǔn)備下鍋。

奶奶擰開打火開關(guān)，火苗發(fā)出“嘶嘶”聲，像葫蘆絲在低鳴，奶奶又沿著鍋邊倒了兩圈油，鍋里“噼里啪啦”炸開了花。我將雞翅倒到鍋里，“噼里啪啦!噼里啪啦!”油炸得更歡了。我拿起鏟子把雞翅翻了個(gè)面，又把切好的蔥放到了鍋里。經(jīng)過鏟子翻來覆去，雞翅由肉色變成了金黃色，香氣也散發(fā)了出來，讓我垂涎三尺，恨不得這會(huì)兒就咬上一口。我往鍋里灑了些孜然粉、梅子粉、黑胡椒粉，雞翅的味道似乎更香了。

雞翅快要出鍋時(shí)，我捧著可樂瓶，往鍋里倒了點(diǎn)，奶奶用鏟子把雞翅攪了攪，可樂“咕嘟咕嘟”地冒著泡，一眨眼的功夫，可樂就燒干了，當(dāng)然味也浸到雞翅里了。可樂雞翅就做好啦!我拿來了一個(gè)水晶盤，奶奶把雞翅鏟進(jìn)盤子里，我把十個(gè)雞翅擺成海星狀，然后端上桌。

爸爸媽媽和爺爺連聲稱贊，因?yàn)閷?shí)在忍不住了，我們便拿起筷子，細(xì)細(xì)品嘗，真是人間美味!

雞翅日記【篇3】

今天是一個(gè)特別的日子，因?yàn)槲乙獙懴聦?duì)吃雞翅的癡迷的日記。雖然生活中有很多美食可以選擇，但在我心中，沒有任何一種食物可以和美味的雞翅相提并論。

早晨，醒來后我就意識(shí)到今天是吃雞翅的好時(shí)機(jī)。我迫不及待地沖進(jìn)廚房，拿出我最喜歡的秘制雞翅原料。我用刀小心翼翼地將雞翅調(diào)整成整齊的形狀，然后將其放入大碗中加入一些特制的調(diào)料。這些調(diào)料是我多年來不斷嘗試和改進(jìn)的，每一次都像是我的味蕾在舞動(dòng)。

接下來是最重要的一步，我將雞翅腌制入味，讓雞肉充分吸收調(diào)料的香味。我輕輕揉搓雞翅，感受每塊雞肉將我的愛心融入其中的那一刻。腌制的時(shí)間并不長(zhǎng)，但卻足夠讓雞翅的肉質(zhì)變得更加緊實(shí)，保留了鮮嫩的口感。

腌制的雞翅在經(jīng)過一番等待后，終于準(zhǔn)備好入鍋炸制了。我熱火朝天地加熱油鍋，待油溫達(dá)到一定程度后，我將雞翅小心地放入油鍋中。那一刻，油鍋中傳來滋滋的聲音，簡(jiǎn)直讓人垂涎欲滴。我用鏟子不斷翻動(dòng)雞翅，確保每一塊都受到均勻的炸煮。

當(dāng)雞翅變得金黃酥脆時(shí)，我將其撈出油鍋。此時(shí)，整個(gè)廚房彌漫著濃郁的雞肉香氣，我的味蕾早已迫不及待地期待著。我立刻拿起一塊炸好的雞翅，咬了一口，鮮嫩的肉質(zhì)和香辣的調(diào)料幾乎瞬間充滿了我的口腔。那一瞬間，我仿佛置身于美食的天堂，心情無比愉悅。

吃著美味的雞翅，我不禁回想起無數(shù)次與朋友們一起共享的美食時(shí)光。我們常常在聚會(huì)或者休閑時(shí)間選購(gòu)一些雞翅，一邊聊天一邊品味這美食的精華。每當(dāng)我們嗅到雞肉的香氣時(shí)，就會(huì)開心地笑著商量著怎樣享用這美味佳肴。

晚餐時(shí)，我又一次提起了吃雞翅的話題。我邀請(qǐng)了幾個(gè)好友一起，大家一起動(dòng)手準(zhǔn)備食材。廚房變得熱鬧起來，每個(gè)人都展示出自己在料理方面的獨(dú)特技巧。我們有的人在準(zhǔn)備調(diào)料，有的人在處理雞翅，而有的人則負(fù)責(zé)煮飯和準(zhǔn)備飲品。

當(dāng)我們最終將雞翅端上餐桌時(shí)，大家都忍不住發(fā)出了一聲贊嘆。香氣四溢的雞翅讓大家的胃口瞬間被勾起。我們開心地享用著美食，一邊品味著雞肉的鮮美，一邊分享著生活中的點(diǎn)滴。

吃完雞翅后，大家圍坐在餐桌旁，滿足地笑著。今天的雞翅宴終于圓滿結(jié)束，每個(gè)人都感到非常滿足和開心。我們的吃雞翅的日子并不止今天一次，但今天的經(jīng)歷一定會(huì)成為我們美好回憶的一部分。

吃雞翅的日記就此結(jié)束，但我對(duì)這美味佳肴的熱愛將永遠(yuǎn)不會(huì)停止。我相信，每一塊雞翅都是用心制作的，都是對(duì)生活的態(tài)度和對(duì)美食的熱愛的體現(xiàn)。每一次品嘗雞翅的時(shí)刻都是一次愉悅的享受，也是和好友們共同分享美食快樂的時(shí)刻。

吃雞翅不僅僅是填飽肚子，更是一種享受生活的方式。無論是自己制作還是與朋友一起分享，雞翅都將成為我們美食之路上的一道風(fēng)景。無論是忙碌的工作日還是閑暇的周末，我都期待能再次吃到這美味的雞翅。

雞翅日記【篇4】

Day 1:

今天是我來到這個(gè)世界的第一天，我是一只可樂雞翅。當(dāng)廚師把我放進(jìn)開水中煮熟，我感到一陣刺骨的熱浪，我的肉質(zhì)逐漸變得緊實(shí)，更顯美味可口。滾燙的水帶走了我身上的一切雜質(zhì)，留下了一份清新的香氣。我感到自己正在發(fā)生改變，我開始變得有了價(jià)值。

Day 2:

今天是我成為可樂雞翅的第二天。昨晚，我被小心翼翼地取出了冰箱，再一次進(jìn)入了鍋中。但這一次，我不再是孤獨(dú)的，廚師已經(jīng)準(zhǔn)備好了各種調(diào)料，精心地炒制著。我聞到了辣椒醬的香氣，感到了姜蔥的辛辣。我在鍋中跳躍著，仿佛變身成傳統(tǒng)的川菜雞塊。我的身體逐漸染上了紅色，散發(fā)著濃郁的香味。

Day 3:

今天是我成為可樂雞翅的第三天。昨晚，我被咕嚕咕嚕地放入了鍋中，傳來的是可樂的聲音。熱氣迅速蒸發(fā)，與可樂融合成了一道獨(dú)特的香味。我感到浸泡在可樂中，變得更加鮮嫩多汁。可樂中的糖分滲透到我的肉質(zhì)里，給我?guī)砹巳彳浀目诟?。我開始期待即將到來的美味。

Day 4:

今天是我成為可樂雞翅的第四天。昨晚，我登上了一道色彩斑斕的餐盤。餐館里彌漫著人們的笑聲和談笑聲。我看到服務(wù)員將餐盤端到了一桌上，那桌子上坐著一家人。他們看著我，流口水。我感到一陣小心翼翼的割舍和忐忑。廚師的心血和技藝終于得到了回報(bào)，我將成為他們盡情享受的美味佳肴。

Day 5:

今天是我成為可樂雞翅的第五天。昨晚，終于輪到我滿載地出餐廳，踏上了一段新的旅程。油炸的過程讓我變得金黃香脆，外皮酥脆，內(nèi)里鮮嫩。我沾滿了濃郁的蜜汁，散發(fā)著令人垂涎欲滴的香味。餐廳的顧客們看著我，盤子里的炸雞翅立刻空了下去。他們夸贊著我的美味，享受著我?guī)淼臐M足感。

Day 6:

今天是我成為可樂雞翅的第六天。昨晚，我依然成為了一道家宴的佳品。整個(gè)家庭圍坐在一起，分享著我的美味。我成為他們共同的回憶，成為他們維系情感的紐帶。孩子們將我夾入嘴中，露出了滿足的笑容。每一個(gè)人都沉醉于我的美味之中，為我而歡呼。

Day 7:

今天是我成為可樂雞翅的最后一天。昨晚，廚師將我小心地放入餐盤，享受著最后的風(fēng)光。顧客們給予了我滿滿的贊譽(yù)和回憶。我感到了我的存在是有價(jià)值的，我的美味是無法抹去的。雖然我的生命只有短暫的七天，但我?guī)Ыo了人們無盡的快樂和滿足。

Day 8:

我的日記就到這里結(jié)束了，今天是第八天，我已經(jīng)被完全吃光了。我成為了顧客們心中美味可樂雞翅的回憶，也成為了廚師們辛勤勞動(dòng)的結(jié)晶。我雖然只是一道食物，但在這短暫的日子里，我與人們的情感和回憶交織在一起。我是如此幸運(yùn)，能夠成為人們生活中的一部分，為他們帶來慰藉和滿足。

雖然我消失了，但我的味道將永遠(yuǎn)留在他們心中，成為他們記憶中的一部分。在這個(gè)短暫的日記里，我展現(xiàn)了一個(gè)食物的成長(zhǎng)和存在，以及它給人們帶來的快樂。生命雖短暫，卻無限有價(jià)值。

雞翅日記【篇5】

昨天是一個(gè)特殊的日子，我買了一份鮮美的雞翅回家。這個(gè)雞翅是市場(chǎng)上最新鮮的，肉質(zhì)飽滿，香味四溢。我迫不及待地想要品嘗這美味佳肴的滋味，于是決定寫下我的“吃雞翅的日記”。

下午四點(diǎn)，我驅(qū)車到達(dá)了市場(chǎng)。這個(gè)市場(chǎng)位于一個(gè)熙熙攘攘的街區(qū)，到處是人們的喧囂和忙碌。我一眼就找到了擺放雞翅的攤位，在商販的熱情推銷下，我毫不猶豫地選擇了一盤飽滿的雞翅。盛放在紙盒里的雞翅，閃耀著誘人的金黃色。我感覺自己就像是找到了一顆珍貴的寶石。

回到家后，我立刻開始準(zhǔn)備晚餐。我用微波爐熱了一些水，然后小心翼翼地將雞翅放在盤子里。我看著雞翅上的香味逐漸飄散開來，我的口水不禁開始流了出來。此時(shí)，外面的天空已經(jīng)漸漸變暗，絢麗的日落給了我的廚房一抹美麗的光暈。

我叉起一根雞翅，帶起鮮美的香氣，慢慢送入嘴中。入口的瞬間，我感受到了它的酥脆和多汁。那種咀嚼的滿足感簡(jiǎn)直無法言喻。雞翅的肉質(zhì)鮮嫩，口感極佳，給我?guī)砹瞬灰粯拥氖秤硎?。我停下了嘴里的?dòng)作，專心地聆聽著這份美味散發(fā)出的聲音，仿佛是在傾聽一首動(dòng)聽的樂曲。

吃著雞翅，我感到了來自內(nèi)心深處的滿足感。那種美味直擊靈魂，讓我忘記了一切煩惱和疲憊。不知不覺，我吃完了一整盤雞翅。我又懷念起小時(shí)候和朋友們一起吃雞翅的場(chǎng)景，那時(shí)候的歡聲笑語依然在耳邊縈繞。

晚餐結(jié)束后，我開始回味剛才的美食之旅。那雞翅的香味仿佛還殘留在我的舌尖上，回味無窮。我用記事本寫下這一天的心情和感受，希望可以永遠(yuǎn)保存下來。

今天，我與雞翅的邂逅，成為了我生活中的一段美妙經(jīng)歷。這并不僅僅是吃一份普通的食物，而是一次對(duì)生活的感悟。美食給了我更多的體驗(yàn)和享受，它們是我生活中不可缺少的一部分，如同藝術(shù)品一般，讓我感受到生活的美好。

吃雞翅的日記，不僅僅是我對(duì)這份美食的記錄，更是對(duì)生活中那些美好瞬間的珍藏。每一次品嘗美食都是一次與幸福相遇的機(jī)會(huì)。而那份記憶，將會(huì)以日記的形式，伴隨著我的一生，帶給我無窮的回味。

吃完雞翅的今天，回憶起那獨(dú)一無二的滋味，我心滿意足地晚上入睡。明天，我會(huì)繼續(xù)尋找新的美食體驗(yàn)，留下更多美好的日記。因?yàn)樯钍敲牢兜模灰覀冇眯娜テ肺?，就能享受到其中的樂趣和滿足。