珍愛作文

珍愛作文(系列4篇)。

本文將重點(diǎn)關(guān)注于“珍愛作文”的研究和應(yīng)用領(lǐng)域。從幼年開始培養(yǎng)作文能力，有助于我們更好地理解人類思想和文化，作文也是我們留給后世的珍貴紀(jì)念。優(yōu)秀的文章是人生智慧的體現(xiàn)。如欲深入了解，請(qǐng)繼續(xù)閱讀以下內(nèi)容！

珍愛作文【篇1】

xx年5月12日的14點(diǎn)38分，發(fā)生了一件震驚世界的事情，汶川大地震大家一定都知道吧，這次地震中有許多感人的事，我就講一個(gè)故事給大家聽。

有一個(gè)小女孩，她在地震中失去了雙親，她自己也被壓在了廢墟里，可她卻一直唱著動(dòng)聽的歌謠，一直給自己活下去的信心，搜救員看到她時(shí)，她已經(jīng)奄奄一息了，可她的臉上始終掛著恬靜的微笑。也有一個(gè)小男孩，他也是失去了雙親，但是他被救了出來，每天在臨時(shí)搭建的帳篷里，十分孤獨(dú)，可是他卻沒有流過眼淚，他一直給自己信心，堅(jiān)強(qiáng)的活了下來。雖然他們都是失去雙親的孤兒，可是他們卻有著普通人未擁有的信心，這是非常值得我們學(xué)習(xí)的。

看完了這兩個(gè)故事，我們不禁感慨，生命的奇跡究竟是如何產(chǎn)生的?其實(shí)，并不是這些人有什么魔法，而是他們有著活下去的信心，有著珍愛生命的信念?，F(xiàn)在幸福的人們，總是不懂得去珍愛生命，去珍惜他們那可貴的生命，有些人還想著去輕生，認(rèn)為這樣可以解除煩惱。你們跟他們比一下，你們就會(huì)覺得自己的想法是多么的愚蠢，所以我希望人們可以珍惜自己的生命，和他們一樣，給自己珍愛生命的信念，始終積極向上，用最好的精神迎接每一天。

我看了這兩個(gè)感人的故事，不禁流下了眼淚，一個(gè)小女孩和一個(gè)小男孩卻擁有著大人都有可能沒有的信心，他們是多么的自信，多么的珍愛生命，我們真應(yīng)該向他們學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們的珍愛生命。

在這里我再次向人們呼吁：請(qǐng)珍愛你們的生命，給自己活著的信心!

珍愛作文【篇2】

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安全，是生活的保障。生命，一個(gè)人只有一次，我們要把握住這一次機(jī)會(huì)。

交通規(guī)則大家都要遵守，如果不遵守，紅燈一亮，你正好往過走，那后果將不堪設(shè)想。有一句話說得好：生命像一面鏡子，你微笑所以他微笑，你皺眉所以他皺眉。這句話點(diǎn)亮了生命的意義。我們應(yīng)該珍惜寶貴的生命，這樣才能對(duì)的起養(yǎng)育我們的父母，才能讓自己變得更加完美。

電視最近出了一個(gè)新的公益廣告：一位盲人老爺爺在等綠燈亮?xí)r，一個(gè)比他高兩倍的機(jī)器人來到了這里，這個(gè)機(jī)器人看看老爺爺，又看看交通燈，便用一道激光打碎了紅燈。隨即它拍拍胸脯，表示自己多強(qiáng)大。誰知道它剛邁出第一步時(shí)，一輛小轎車飛疾而來，咣當(dāng)一聲，這位曾經(jīng)不可一世的機(jī)器人倒下了。噔一聲，綠燈亮了。盲人老爺爺在別人的扶下走過了馬路。

這個(gè)廣告告訴了我們不遵守交通規(guī)則會(huì)有什么下場(chǎng)！

還有一則小故事：小王急匆匆地去上班，看見了紅燈真亮著，都不管就沖向馬路。一個(gè)老爺爺攔住他說：還是等綠燈亮了在過去吧。

一個(gè)小朋友也連聲說是。小王哪管他們的勸告，不知是上天捉弄他，還是偶然，沖向馬路時(shí)一輛小轎車沖了過來

生命就是如此脆弱，你不好好珍惜它，它就離你而去。

珍愛作文【篇3】

一位加拿大姑娘凱麗到中國教授英語，課余時(shí)間給孩子們布置了一篇英語作文《你愛誰》。孩子們的答案幾乎都一樣，我愛爸爸媽媽，我愛祖國。凱麗覺得不可思議。課堂上她對(duì)孩子們說：“難道你們只愛爸爸媽媽和祖國嗎？”孩子們說：“還有老師、學(xué)校、爺爺奶奶……”凱麗問：“再想想，還有什么才是你最最要愛的？”孩子們冥思苦想還是想不出來。凱麗說：“你們首先要愛的是你自己呀，唯有愛自己，才能愛父母，愛祖國，愛這個(gè)世界上的一切。你們自己才是最重要的……”

的確，凱麗說得很對(duì)，要先愛自己，才談得上其他的愛，如果連自己的生命都不復(fù)存在了，哪還有其他的愛可言？

“三生”教育走進(jìn)課堂的`今天，珍愛生命、尊重生命顯得尤為重要。云南省教育廳羅崇敏廳長在“三生”教材中鄭重指出：“我們每一個(gè)人都是獨(dú)一無二的，生命對(duì)于我們只有一次，請(qǐng)珍愛我們的生命吧！”然而，認(rèn)真審視我們教育，如今大學(xué)生自殺，中小學(xué)生尋短見已不再是危言聳聽的新聞。筆者即聽說某中學(xué)的游泳館里每到高考分?jǐn)?shù)公榜后便會(huì)有一兩個(gè)學(xué)生去那兒尋死；也曾有小學(xué)六年級(jí)的學(xué)生由于受父母重男輕女陳腐思想的壓抑，便產(chǎn)生了跳大橋的念頭……這種對(duì)自己對(duì)家人極不負(fù)責(zé)任的行為為什么屢屢發(fā)生？寶貴的生命為什么變得微不足道？這難道不值得我們沉思嗎？活著，究竟是為什么？活著，究竟有什么價(jià)值？人這一輩子難道只是為他人而活著？難道就沒有考慮過為自己，為未來，為幸福而自在地活著？

愛自己，讓自己好好地活著，才談得上對(duì)國家對(duì)社會(huì)做奉獻(xiàn)；愛自己，讓自己健康地活著，我們才能實(shí)實(shí)在在地去熱愛祖國，熱愛家鄉(xiāng)，建設(shè)家鄉(xiāng)；愛自己，讓自己幸福地活著，才能更好地體現(xiàn)人活著的意義。

這讓我想到武功大師李小龍，如果他能在犯病初期就及時(shí)診治，與醫(yī)生、家人很好地配合治療，他何至于過早地離開我們，“這位打不倒的神”活到現(xiàn)在不是多好？活到現(xiàn)在他的人生豈不是更完美！我們?cè)跒樗D足捶胸而惋惜的同時(shí)，不禁想到——社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)越來越激烈，每個(gè)人承受的壓力也越來越大，我們應(yīng)該調(diào)整好自己的心態(tài)，保持一顆平常心，善待自己，讓自己好好活著。生活不是一朝一夕的事，我們好多身邊的人才40歲上下就收到了“衰弱發(fā)來的信息”：記憶力減退、頭發(fā)花白、聽力減弱、牙齒脫落，腰酸背痛腿抽筋，心煩、暴躁、胸悶、心肌梗塞、腦溢血、白血病……如此這般的慘景，再過幾年豈不是要拄著拐杖顫巍巍走路了？

其實(shí)，我真不希望如此。我只希望我們每個(gè)人牢牢記住凱麗小姐說的話：唯有愛自己，才能愛這個(gè)時(shí)間上的一切，我們自己才是最重要的。讓我們做長輩的拿出實(shí)際行動(dòng)從現(xiàn)在起多運(yùn)動(dòng)，放松自己的心情，讓自己心中充滿陽光，讓自己像春天的小草一樣充滿朝氣與活力，開開心心度過每一天。這樣，在我們的帶動(dòng)下，那些迷茫的孩子們說不準(zhǔn)會(huì)對(duì)自己的生命有一個(gè)全新的認(rèn)識(shí)，在我們的潛移默化中也學(xué)會(huì)珍愛自己。

珍愛生命，尊重生命，讓我們先從珍愛自己開始吧！

珍愛作文【篇4】

仰望蔚藍(lán)的天空,美麗而又潔白的和平鴿在展翅翱翔,他希望為人類帶來永久的和平.但現(xiàn)實(shí)是殘酷的,和平仿佛是無邊無際的大海,一片渺茫,而爭(zhēng)戰(zhàn),卻成了征服世界的有利方式.傷心的和平鴿漸漸飛向遠(yuǎn)方.

戰(zhàn)爭(zhēng),給我們留下的,只有一片嚎叫聲,哀求聲,哭啼聲.即使獲得了勝利,但在享受戰(zhàn)利品時(shí),也是以生命作為慘痛的代價(jià).作為21世紀(jì)的我們,雖已不再經(jīng)歷一場(chǎng)場(chǎng)驚心動(dòng)魄的戰(zhàn)爭(zhēng),不再目睹一幕幕觸目驚心的畫面.但戰(zhàn)爭(zhēng)所留下的歷史,還將永存于心.

在中國,我們的長輩就曾經(jīng)歷甚至參與了那場(chǎng)慘痛的戰(zhàn)爭(zhēng).這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)也是我印象最為深刻的九一八事變.在1931年9月18日夜,那是一個(gè)讓中國人永生難忘的日子.日本關(guān)東軍經(jīng)過精心策劃,炸毀了沈陽北郊附近柳條湖的一段鐵路,還散發(fā)謠言是中國軍隊(duì)破壞.因此,以此為借口,炮擊中國東北軍駐地北大營,攻占沈陽城,發(fā)動(dòng)了震驚中外的九一八事變.但,蔣介石命令張學(xué)良及其東北軍入關(guān).不到半年,東北三省全境淪陷.就此,中國又開始了艱難的局部抗戰(zhàn)時(shí)期.

這就是戰(zhàn)爭(zhēng)所給予人們的記憶,給予人們的慘痛記憶.在戰(zhàn)爭(zhēng)上,沒有親情,只有鮮血的冰冷.

如今的我們坐在了明亮寬敞的教室里,可以學(xué)習(xí)知識(shí),但每當(dāng)回想往事,總覺槍炮聲在耳畔回響.我們享受和平,更加珍愛和平.因?yàn)閼?zhàn)爭(zhēng)的殘酷,我們珍愛和平;因?yàn)槭ビH人的痛苦,我們珍愛和平;因?yàn)橛悯r血染紅的五星紅旗,我們珍愛和平;因?yàn)榱麟x失所,背井離鄉(xiāng)的孤獨(dú),我們珍愛和平.其實(shí)和平并不遙遠(yuǎn),只要你放下手中的武器,讓和平永駐!

在陽光燦爛的日子里,我再一次仰望蔚藍(lán)的天空,期待和平鴿重新飛回這世界,費(fèi)盡每個(gè)人的心中

編輯推薦

值得珍藏作文系列

作文是展示語言表達(dá)和思維能力的重要載體，練習(xí)寫作可以增加我們對(duì)事物的理解和思考深度。真正的作文必須是源于生活，且高于生活的。您能在以下資源中找到跟您所需相關(guān)的“值得珍藏作文”資料，感謝你的參考希望它對(duì)你的工作或?qū)W習(xí)有所促進(jìn)！

值得珍藏作文(篇1)

我喜歡秋天，秋天是最美的季節(jié)。

不知不覺，夏季已在花花綠綠的裙子和清涼可口的雪糕﹑冰淇淋中度過，夏姑娘收起美好的回憶，悄然離去，秋姑娘面帶微笑款款走來。

當(dāng)?shù)谝魂嚽镲L(fēng)吹過田野的時(shí)候，吹黃了稻子，吹紅了高粱，人們才感覺到勞動(dòng)的甘甜，豐收的喜悅。

秋風(fēng)在我耳畔唱起了一支動(dòng)聽的歌：“我們的田野，美麗的田野！碧綠的河水，流過無邊的稻田。無邊的稻田，好像起伏的海面……

看著這田野里的稻子，我看見了農(nóng)民伯伯的成果，農(nóng)民伯伯對(duì)自己勞動(dòng)換來的豐收，露出了笑容。

秋天就是這樣的美。

漫步在山上的果園里，地上的小草青蔥依舊，地上的小花仰起迷人的笑臉，絲毫沒有“夕陽無限好，只是近黃昏”的凄涼景象。還沒有采摘的果子，有的把枝條壓得彎彎的，顯示著自己成熟的美；有的則像個(gè)從未見過世面的小娃娃，扯下一片綠葉遮住自己半個(gè)粉嘟嘟的臉，更顯得嫵媚迷人。

是啊，沒有耕耘，哪有收獲？如果我們渴望看到秋實(shí)，我們就應(yīng)該付出更多的努力。

哦，金秋的時(shí)節(jié)，這令人向往的豐收時(shí)節(jié)。

值得珍藏作文(篇2)

當(dāng)史實(shí)記載成冊(cè)，留給后人了一段不法描述的珍貴的史詩；當(dāng)經(jīng)驗(yàn)記錄成書，創(chuàng)造了人類輝煌的奇跡，那么當(dāng)我把我的記憶連成一起，挑出其中的輝煌，那又是什么呢… …

——題記

人生是一次可以記得住卻無法寫出的旅程，因?yàn)樗涊d著太多太多的事情，唯有細(xì)品才能酌出人生的關(guān)鍵，而這關(guān)鍵就是一個(gè)不可掩埋的記憶！這種記憶是讓人一直珍藏，是記憶中的一種寶藏，而在這個(gè)寶藏則是擁有這不同的感覺，有酸有甜有苦還有辣.. …

夏日里的微風(fēng)，拂過面頰，留下一陣清涼的感覺，頭頂?shù)臉渖希瑯淙~被風(fēng)吹得嘩嘩作響，大大小小的人們走在彎彎曲曲的石子路或笑或鬧，樹上斑斕的影子印在人們的開心的臉上或漆黑的頭發(fā)上，留下了一片明暗不一的剪影，在喧鬧的都市里顯得極其安靜，這，是公園的一角。

突地，一串手機(jī)鈴響起，打破了此時(shí)的靜謐，引起的路上人們的注意，看見一個(gè)個(gè)嘴角還含笑的人用著好奇的`眼光看著我，我頓時(shí)升起了一種羞愧感，讓我恨不得找個(gè)洞鉆進(jìn)去，同時(shí)心里也很好奇，究竟是誰在找我。

找個(gè)無人的地方，接了電話，母親快樂的聲音從電話的那邊傳來，卻帶來了我始終都無法忘記的記憶的開端：“孩子，你快點(diǎn)回來啊，你同學(xué)來啦！”我不經(jīng)意的回答了一聲，可心里還是有些變扭的。

在回來的路上，我都若有所思，就這樣迷迷糊糊的，我就到了家門。同時(shí)我也看到了我的同學(xué)—她是我的朋友，可和我卻并不是一個(gè)班的，我的心中不由自主的想她來找我的目的。

就這樣，她陪我了一個(gè)下午，在下午我也明白了她的目的，我是學(xué)校里唯一的一個(gè)和她住在同一個(gè)小區(qū)的，她想我晚上陪她一起去看晚會(huì),我答應(yīng)了她。

很快就到了晚上，微涼的風(fēng)吹走了夏日的炎熱，空氣中殘留的熱氣卻不起一絲的熱量，相反，和晚風(fēng)結(jié)合在一起，讓人莫名的舒服。

明明美好的晚上，我卻沒有時(shí)間欣賞——快遲到了！牽著她的手，向前跑著，卻不想她卻掙開我的手，看著我：“難道你不會(huì)享受嗎？我們是為了開心，不要因此而忘記了快樂！”

晚上的風(fēng)，依舊是那么吹著，而路上的我們卻已經(jīng)明白了“出來的目的”不由得相視一笑，在這一眼友情就這么滋生了… …

人生是一次旅程，它記載了所有有可能的事，而將快樂學(xué)會(huì)享受，這便是人生中最為光輝的一筆。

當(dāng)史實(shí)記載成冊(cè)，留下記憶，當(dāng)經(jīng)驗(yàn)記錄成書，留下啟發(fā)，而將我的記憶連在一起，便是我的人生的光輝！

——后記

值得珍藏作文(篇3)

寂寞如同黑暗中的利劍，射殺心靈，則父親是一盞明燈，照亮了我前進(jìn)的道路?！}記

在我人生的道路上，父親總是安慰我、鼓勵(lì)我、幫助我。這段回憶是最值得我珍藏的回憶之一。

大手

當(dāng)考試成績出來的時(shí)候，我名落孫山，心里很不是滋味，每當(dāng)看見同學(xué)們?nèi)鐨g快的小鳥一樣飛出教室，我的心酸酸的。正當(dāng)我傷心難過之時(shí)，這時(shí)，有一只大手拍了拍我的肩膀，我猛的回頭，此刻仿佛看到了一縷陽光。只見父親站在我面前，對(duì)我說：“這次沒有考好沒關(guān)系，下次我們努力，爭(zhēng)取獲得更好的成績，爸爸并沒有怪你的意思！”這時(shí)仿佛有一股暖流注入我的心中，我十分幸福。父親拉著我的手，帶我邁著大步向前。這！值得我珍藏！

目光

在我英語演講的時(shí)候，我站上了臺(tái)，便掌聲雷動(dòng)。在我沒有開始講述之前，我便在前排看到了父親，他的目光有那么一絲的不同，仿佛這目光比響徹禮堂的掌聲中給予了我更大地自信。我在他的目光中找的了對(duì)我的鼓勵(lì)，對(duì)我的希望。我開始了，這一次，我講的比哪一次都一帆風(fēng)順，我得了二等獎(jiǎng)，父親知道了很開心，這是父親多么快樂啊！父親多么幸福啊！父親多么容易滿足??！這值得我永遠(yuǎn)的珍藏！

心靈

父親近來總是咳嗽，為了不打擾到我復(fù)習(xí)，便總是下樓“欣賞風(fēng)景”我曾對(duì)他說過幾次：“你別出去了，這樣太安靜，我更加不適應(yīng)了?！彼偸菗]揮手說：“最近下下小雨，我也想體驗(yàn)一次‘一蓑煙雨任平生’的感覺?！币梗@時(shí)很深了，我往窗口望去，只見父親在屋檐下欣賞著那風(fēng)景。他那一顆滾燙的心所散發(fā)的熱量溫暖了我。我用冷水洗了洗臉，重新振作起來。這一夜，這一對(duì)父女彼此溫暖，彼此激勵(lì)。

父親那大手給予了我力量；父親那目光給予了我鼓勵(lì)；父親那心靈溫暖了我的心靈，每當(dāng)我想放松的時(shí)候，我總能想起父親那盞“長明燈”犧牲自己照亮了我。所以我會(huì)好好的學(xué)習(xí)。此時(shí)，不管在什么時(shí)候，什么地點(diǎn)，我只想說：“有你真好，我們之間的一點(diǎn)一滴都值得我珍藏，值得我珍藏！”

值得珍藏作文(篇4)

小時(shí)候喜歡洋娃娃。每當(dāng)走過賣各種洋娃娃的店面時(shí)，我都會(huì)趴在櫥窗上，把小臉貼在冰涼的玻璃上，走不動(dòng)路。

這時(shí)候奶奶總會(huì)笑笑不說話，就只是疼愛地看著我。

奶奶很慈祥，心也很軟，還特別特別寵我，所以她不忍心看我，總是眼巴巴地望著別人的洋娃娃。她也想給我一個(gè)。

于是奶奶加班加點(diǎn)，幾乎整日地坐在縫紉機(jī)前踩著踏板。年幼的我只是坐在小椅上，看著漂亮的布料從奶奶手中流出來。

幾日后奶奶遞給我一個(gè)漂亮的布娃娃。

那是怎樣可愛的一個(gè)布娃娃啊！她戴著鑲著蝴蝶結(jié)的藍(lán)色帽子，穿著藍(lán)色的格子裙和藍(lán)鞋子，扎著兩個(gè)麻花辮。不同于別人的洋娃娃的是，她的臉上的表情并不僵硬無神，而是可愛活潑的。她的衣裙上有一種我熟悉的奶奶的味道，柔軟，香甜，干凈，類似于烤餅干的香氣。

我對(duì)布娃娃愛不釋手，我快樂地?fù)溥M(jìn)奶奶懷中：“謝謝奶奶！”

奶奶也樂了：“楊娃娃，喜歡就好！”

后來在和別的小朋友玩時(shí)，我都不再羨慕別人的娃娃了。哪怕他們的娃娃有很多漂亮衣服，哪怕他們的娃娃的臉比我的娃娃精致得多，哪怕在他們的娃娃的襯托下，我的娃娃顯得很土，我都不在乎！我娃娃是奶奶做的，我的娃娃有我獨(dú)特的回憶，別人都沒有。

再后來，時(shí)光從那臺(tái)老舊的縫紉機(jī)下匆匆走過，奶奶走了，娃娃舊了，我，長大了。

我仍然記得，那個(gè)娃娃曾陪我睡過無數(shù)個(gè)夜晚，她的身上還有我留下的咬痕；她見過我的開心，憤怒，難過；她和我做過游戲，在考試前的夜晚陪我挑燈復(fù)習(xí)；她漸漸褪色的裙子上有過我的淚水……

現(xiàn)在娃娃已經(jīng)很舊很破了，我也舍不得扔，我怕我扔了，我就找不到奶奶了，找不到回憶了，找不到童年了。

所以就讓我把它藏進(jìn)衣柜里，同已被折好的回憶一塊兒珍藏吧！

值得珍藏的東西是要裝滿回憶的，就像時(shí)光能把娃娃磨舊，可回憶不褪色一樣。

娃娃，我要把你珍藏，別問為什么，你值得。

值得珍藏作文(篇5)

人的一生，總有一些記憶值得珍藏，總有一些情感值得珍惜，總有一些道理值得感悟，總有一些夢(mèng)想值得追求，不論是與認(rèn)識(shí)的人還是陌生人之間都發(fā)生過一些讓你不可忘記的事，這些事都值得我們珍藏。

在19年冬天的某一個(gè)晚上，我和爸媽吵架，自己一個(gè)人跑了出來不知道去哪兒，只想找個(gè)地方平復(fù)下心情。不知不覺，我就走到大伯家，我去找我的表姐，等到心情好一點(diǎn)了之后，我就從大伯家出來。但是當(dāng)時(shí)已經(jīng)很晚，路上也挺黑的，我看見有一輛面包車停在馬路邊，心里不由得想起拐賣兒童的人販子不敢過去，害怕自己被抓上車。我站在馬路邊，過了一會(huì)兒我看見有一幫比我大幾歲的男孩子，他們?nèi)ベI東西，出來之后我看見他們也是去我家的那條路便跟在他們后面，這樣心里比較踏實(shí)。走了一段路，一個(gè)男孩轉(zhuǎn)過身來，也許是比我大幾歲的緣故吧，他拿出一些錢跟我說：拿著這些錢打車回家吧，大晚上的一個(gè)女孩子不要一個(gè)人走在馬路上。因?yàn)槲壹荫R上就要到了而且我身上有錢，所以我沒有要他的錢。但是，他還是沒有放棄，他又一次追上來給我錢：你還是打個(gè)車吧！我跟他說：我家馬上就到了，從這兒進(jìn)去就是我家了。他這才回去。

我們雖然不曾謀面，不曾相識(shí)，但是人與人之間不就是應(yīng)該互幫互助嗎？雖然我們是陌生人，但是他看見我一個(gè)女生，就對(duì)我伸出了援助之手，這件事令我久久不能忘卻！

值得珍藏作文(篇6)

園子一直在那兒，它笑著。

抬頭的那一剎，潑墨似的回憶涌進(jìn)心底，帶來美好，帶來懷念，帶著，最初的那個(gè)它。

猶記幼時(shí)。

桃樹開花溫雅，結(jié)子昌隆，用花朵照亮鄉(xiāng)村，用果實(shí)明媚童年。

我外公的的園子里也種了兩三棵。當(dāng)春末桃花謝幕后，就迎來了桃子。枝上的桃子尖端一點(diǎn)紅，周圍還泛著微青時(shí)，我便站在樹下，抬頭仰望著樹，心里滿是歡喜的小泡泡。待桃子常溫放上兩天，便是溫香軟玉，誰見猶憐。

等待桃子的過程是漫長而又期盼的。外婆將桃子收集放置廚房，于是，我每天最大樂趣便是“不經(jīng)意間”走到廚房門口，偷偷望一眼桃再迅速走開，心“咚咚”地跳。雖刺激，但就像完成了一個(gè)工作，心滿意足。

一次，我又如往常一樣，貓著身子走過。待回頭，卻見外公正笑著看我。我臉一熱，慌忙跑開。身后，外公那爽朗的笑

聲，引得園子里的細(xì)竹，嘩嘩作響。

外公園子里的鳥鳴格外悅耳。

每天早上，還在睡夢(mèng)中，就聽到園子里清脆悅耳的鳥鳴了?！班编薄?，“唧唧”，“嘟嘟”，此起彼伏，好聽的讓人移不開耳。這時(shí)的我，即使再困，但只要聽到這鳥鳴，便像往身體里注入一股暫新的活力，讓我有充實(shí)的精力來度過新的一天。有幾次，我冒冒失失就闖進(jìn)園子，園子里鳥“嘩”一聲全飛了。于是，我拖著惆悵返回。再后來，我放輕腳步，鳥兒們似認(rèn)識(shí)了我，并沒有飛走，而是繼續(xù)唱著它們的歌，讓我在醉人曲調(diào)中放輕自己，放慢人生。

一個(gè)人與一個(gè)園子，就像一條魚，在水里，曼妙多姿。

《淮南子》中說“見一落葉而知?dú)q之將暮”。我與園子的曼妙生活雖已遠(yuǎn)去，但記憶卻值得我珍藏，溫暖了自己，宛轉(zhuǎn)了流年，那正是因?yàn)?，我與園子的每一寸時(shí)光——都堪稱，良辰了。

值得珍藏作文(篇7)

炊煙裊裊，青石板路上又響起了淅淅瀝瀝的雨聲。廚房里，暖光中，外婆略顯蒼老的身影忙碌著，我坐在小馬扎上把玩著手中剛摘下的透綠的薄荷葉，上面還掛著幾滴晶瑩的露珠。

咔-咔-咔外婆細(xì)細(xì)地切好香菜，端出一個(gè)用裹布扎好的大盆，麻利地掀開，一盆乳白剔透的涼粉映著暖光跳躍在案板上。啪！外婆利索地把它拍在案板上，正準(zhǔn)備拿起刀切成小方條兒，可是涼粉太過滑嫩，像孩子打滾一樣頑皮地在案板上滾動(dòng)著。外婆沖我招招手，笑著說：乖孫兒，來幫外婆把著涼粉。來嘞！我扔掉手中的薄荷葉，急忙跑到外婆身邊，把住了頑皮的涼粉。外婆握好刀說：小心切到你手呦。刀起刀落，還沒來得及應(yīng)答，一整塊涼粉立刻成八塊整齊地?cái)傇谖颐媲?。真是厲害了！我驚詫地看著涼粉喊道。

外婆笑著把涼粉塊倒入鍋中，涼粉們歡快地翻滾著，小火慢煮。出鍋！外婆飛快地淋上佐料，紅焦焦的辣椒油配著鮮綠的青辣椒，再與香菜拌在一起，一時(shí)間香味撲鼻，肚子里的饞蟲也都被勾引出來。加上這些小碎兒，我的乖孫兒就可以吃嘍！外婆笑著將搗碎好的芝麻粒兒和著花生碎拌在涼粉里，頓時(shí)香氣四溢，美妙的味道充滿了整個(gè)廚房。

窗外的細(xì)雨漸漸停下了綿密的腳步，外婆端著盛滿涼粉的碗，帶我坐在門前槐樹下。潔白的槐花搖曳著，從空中飄落。我貪婪地呼吸著清新的香氣，狠狠地吸了一口涼粉，口齒不清地嚷嚷：真真香！外婆笑著夾起一條浸滿紅油裹著散花生碎兒的粉條兒，輕輕地放在我滿滿涼粉的碗中。嘿，真好看！心中的幸福感油然而生，多得都快要溢出來了！

現(xiàn)在的外婆日漸老去，矮小的身板已不允許她再去做攪涼粉的苦差事了?，F(xiàn)在的我也不似以前那么自在，學(xué)業(yè)的繁忙讓我無暇陪外婆在槐樹下吃涼粉了。也許這份口齒間的余香，這份祖孫間的親情，只能埋藏在記憶的深處，值得我好好珍藏。

珍愛生命預(yù)防溺水作文簡短系列6篇

大家每周總是離不開要寫作文吧，寫作文有助于展示自己，表現(xiàn)更真實(shí)的自己。幼兒教師教育網(wǎng)編輯為您特意收集整理了《珍愛生命預(yù)防溺水作文簡短》。供大家借鑒和使用，希望大家分享！

珍愛生命預(yù)防溺水作文簡短【篇1】

溺水是中小學(xué)生非正常死亡的第一“殺手”。尤其是到了暑假，很多孩子受不了炎熱的夏天都會(huì)去游泳，于是也容易發(fā)生溺水事故，一些不習(xí)水性的孩子盲目施救，造成了巨大損失，不但斷送了自己美好的未來，斷送了自己的青春，同樣也斷送了自己家庭的幸福。我們要珍愛生命，預(yù)防溺水。

青春是美好的，未來是不可估量的，生命是寶貴的，但是它只有一次，不容許輕易受到傷害，所以我們更加要好好重視自己，不容許輕易犯錯(cuò)。為了我們的健康，為了我們家庭的幸福，為了世界少一點(diǎn)悲哀，多一份歡樂，我們要時(shí)時(shí)刻刻記住:生命只有一次，沒有重來的機(jī)會(huì)。

人的一生不可能不犯錯(cuò)誤，有的錯(cuò)誤是可以重新來過的，但有些錯(cuò)誤是不可能重新來過，是絕對(duì)不可以犯的，如攸關(guān)生命安全的錯(cuò)誤便是此類，因?yàn)樯挥幸淮?，一旦錯(cuò)過了，就真的錯(cuò)過了。因此，預(yù)防溺水是我們每個(gè)人都要學(xué)會(huì)的。

地球上，哪里有水，哪里就會(huì)有生命。一切生命活動(dòng)都是起源于水，可水也是無情無義的，它也會(huì)殘忍的吞噬我們的生命，我們要加強(qiáng)防溺水教育，為我們的生命上一道保險(xiǎn)栓！每個(gè)生命多的存在都代表著一種責(zé)任，珍愛生命不僅是對(duì)自己負(fù)責(zé)任，對(duì)家庭負(fù)責(zé)任，也是對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)任，對(duì)國家負(fù)責(zé)任。珍愛生命就是對(duì)自己和他人負(fù)責(zé)任，請(qǐng)每一位同學(xué)都要隨時(shí)提醒自己，并勸告他人不要輕易挑釁自己的生命，不要把自己的生命看得如此卑微。生命是寶貴的，每一位同學(xué)的生命都不容他人的侵犯。

青少年是祖國美好未來的繼承者，是家庭的希望，是社會(huì)的承擔(dān)者，是祖國的棟梁之才，我們要把自己的生命看得寶貴，不要輕易就是生命，這個(gè)世界上什么東西都可以重新來過，只有生命萬萬不可以，一旦丟失了就再也找不回來了，我們要用科學(xué)和理性來澆灌自己的青春，綻放青春，綻放未來，保護(hù)生命，讓自己茁壯成長！

生命是陽春三月絢爛的鮮花，防止溺水，不要讓生命過早的凋謝。生命只有一次，溺水只差一念之間，失去了生命，人生將沒有彩排。加強(qiáng)防溺水知識(shí)學(xué)習(xí)，提高安全意識(shí)，讓我們一起行動(dòng)起來，珍惜生命，防止溺水，綻放生命的精彩，讓人生更加精彩，讓未來更加美好，讓祖國擁有美好的明天。

生命是寶貴的，它不像財(cái)富失而復(fù)得，也不像離離原少草周而復(fù)始，任何人失去了生命，不僅僅是自己失去了一切，還要給活著的親人留下難以撫平的創(chuàng)傷。我們時(shí)時(shí)刻刻都要記住安全第一，珍愛生命，不僅是對(duì)自己負(fù)責(zé)，更是對(duì)他人負(fù)責(zé)。

不要因碧波蒙蔽了雙眼，不要貪圖那點(diǎn)清涼失去了生命，不要犯那些不可以犯的錯(cuò)誤，不要讓自己的生命之花從此凋謝，不要讓你的親人痛苦一生，不要讓世界多一份哀愁，多一份哭泣，多一份痛苦！

如花一般的生命，不要再一時(shí)沖動(dòng)之下飄零在青春飛揚(yáng)的時(shí)刻，不要凋零在不該凋零的時(shí)刻，不要讓家人因你的離去一蹶不振，請(qǐng)珍惜你和你的家人，珍惜你的生命，預(yù)防溺水。不要讓這個(gè)非正常死亡的第一“殺手"奪去了你的生命，奪去了你的美好青春，不要讓它趁虛而入！

珍愛生命，預(yù)防溺水！

珍愛生命預(yù)防溺水作文簡短【篇2】

在這個(gè)紛亂繁華的大千世界，每個(gè)人都有自己生命預(yù)防溺水的法則：1.不要在大人的陪同下，在大人的陪同下，獨(dú)自一人在大人的陪同下，去到各地游玩；2.無憂無慮的生活自由自在，不在無憂無慮的生活里。

游泳，其實(shí)就是在炎熱中避暑。游泳是我們生活中的一個(gè)重要資產(chǎn)，它是我們生活的必需條件。沒有溺水，我們將會(huì)是一片無盡的空虛。沒有任何生命體，我們將不能自由自在的生活，只能成為無憂無慮、無拘無束的無憂無慮的童年。

水，是人類生活中的重要保護(hù)器。沒有水，人類將面臨怎樣的挑戰(zhàn)，怎么生存？沒有水，地球?qū)?huì)一片漆黑。

沒有水，就沒有我們?nèi)祟?，沒有生存的家園水就像是一個(gè)無法解決的難題。沒有了水，我們將會(huì)無法在自然中生存；沒有水，我們將會(huì)無法在地球上生存；沒有水，我們將無法生存下去

我們應(yīng)該珍惜水，珍惜生命！

珍惜生命預(yù)防溺水

在炎熱的夏天里，大家都喜歡躲在空調(diào)房里?？墒怯行┤藚s不珍惜水資源，他們將無休止的在大口的浪費(fèi)。我也是一個(gè)例外。

我是一名“旱鴨子”，這樣的天氣可真讓人不舒服。我們穿的衣服都是夏天穿的，可以說，衣服不是已經(jīng)穿少了，而是要洗手?？墒?，為了節(jié)約用水，我在家里可是費(fèi)了不少心思呢！

今年的暑假，我在家里洗衣服時(shí)不小心把衣服弄濕了，我就用水來沖洗。我又一次把衣服擰干。我發(fā)現(xiàn)水管里的水不能再?zèng)_了，就用水來沖洗。沖的時(shí)候，我就用水來沖洗。洗完之后，我把水龍頭關(guān)上。我又發(fā)現(xiàn)，水管里的水一次比一次有用。我就開始用水來沖洗。我把水管的上方和下方都用布擦掉。之后，我再把上方都用布把上方都擦掉。這一次，我又把上方都擦掉了。我又把下方都擦掉了。我又把下方都擦了一遍，最后我把上方的全部都擦掉了。我就又洗了一遍。然后，我把水龍頭的下方和下方都擦掉了，把里面的衣服全部擦干凈了。我就把衣服掛在衣架上，我高高興興的回家了。

到了第二天早上，我起床后，我發(fā)現(xiàn)我的衣服全都濕透了，而且我的臉上還有水呢！我就問媽媽：“這是怎么回事？我把衣服全部濕透了?！眿寢屨f：“這是因?yàn)槲覄倓傁催^衣服，所以衣服上的水會(huì)變成濕淋淋的?！蔽蚁耄院笙赐暌路蟛挥迷偃ハ词?，我們的衣服都洗干凈了。

我想，以后我再也不會(huì)浪費(fèi)時(shí)間了，要做個(gè)勤儉節(jié)約的好孩子！

珍惜生命預(yù)防溺水

在炎熱的夏天里，因?yàn)槿藗兘?jīng)常喝的是冷水，所以很容易讓人感冒。但是現(xiàn)在有了人類的健康，所以，我也不太會(huì)感冒了。

我家旁邊有一個(gè)池塘，池塘的池面上還有著一些小魚，小魚有時(shí)也會(huì)跳出水面來，我想這個(gè)池一定很美吧。我每天都會(huì)去看一下小魚。我還發(fā)現(xiàn)一個(gè)池子，里面有許多小魚，小魚的身上有很多的鱗片，小魚的鱗片很光滑。我還發(fā)現(xiàn)，小魚們?cè)谒镒杂勺栽诘挠蝸碛稳?，非常開心。

這個(gè)池塘的水很清澈，我每天都可以看到水里的小魚，還在水里面游泳。這個(gè)池的水很淺很深，小魚一定很難捉到。我以后要經(jīng)常去看一下我的'小魚，我看到水里游著的小魚。

珍愛生命預(yù)防溺水作文簡短【篇3】

人的生命只有一次，不能重來。生命的寶貴在于，他讓我們來到這個(gè)神秘的世界，帶領(lǐng)我們看見這些奇妙的事物，享受人生中的酸甜苦辣，他讓我們可以思考、創(chuàng)造，但是一旦失去生命，所有的一切將煙消云散，不復(fù)存在，所以請(qǐng)珍愛我們的生命。

夏日里，對(duì)生命造成最大危險(xiǎn)的便是溺水。新聞上、報(bào)紙上頻繁的出現(xiàn)溺水身亡的事故，那些花兒一樣年紀(jì)的人在還沒來得及感知這個(gè)世界的時(shí)候，就被無情的水所吞噬了生命，給家人帶來了無盡的傷痛。

夏日里人們最喜愛的消暑方式是游泳，那么在游泳過程中，應(yīng)該怎樣來避免溺水呢？想必這是大家都關(guān)心的問題。下面我把自己學(xué)到的知識(shí)分享給大家：不要獨(dú)自外出游泳，不要到不熟悉的環(huán)境游泳，選擇正規(guī)的游泳場(chǎng)所；下水前先做好熱身運(yùn)動(dòng)，適應(yīng)水溫后再入水；游泳中應(yīng)適當(dāng)休息，不要逞能，不要在游泳過程中互相打鬧，更不要酒后游泳；如果出現(xiàn)身體不適，應(yīng)該立即上岸休息，接受專業(yè)的救治；在游泳前，最好能學(xué)習(xí)專業(yè)的急救知識(shí)，以備不時(shí)之需。

珍愛生命，預(yù)防溺水。從我做起，從我們每個(gè)人做起。

珍愛生命預(yù)防溺水作文簡短【篇4】

都說生命是寶貴的，亦是脆弱的，如同一根新發(fā)芽的小樹枝，輕輕一折，生命便會(huì)從此逝去。然而，生命離不開水，“水”不僅是生命之源，如果不重視也會(huì)成為人們的生命殺手锏。

酷熱的夏天悄悄來臨，太陽火辣辣的烘烤著大地，十分炎熱，而這個(gè)夏天游泳卻是大多數(shù)人選擇的活動(dòng);它不僅能解暑，還能鍛煉身體，可謂是好處多多，但是游泳也是有一定的危險(xiǎn)性，如果不重視會(huì)有你們都下來，水不深，下面可涼快了。聽到鵬強(qiáng)這么一說，兩位同學(xué)不顧慮就奔赴到河邊享受著河水的涼快，很快，他們?nèi)济摿艘路１砻檬桥⒆硬缓靡馑济撘路?，就沒有下水就這樣繼續(xù)待在樹下看著哥哥他們，看著他們?cè)谒飸蛩螋[玩著不亦樂乎，打鬧了許久，鵬強(qiáng)感覺累了就在水一旁休息。殊不知他的兩位同學(xué)越玩越帶勁，越游越遠(yuǎn)，鵬強(qiáng)感覺沒有戲水打鬧聲，回頭尋找他們蹤影不看見他們后，呼喊好幾聲都不見他們回應(yīng)，表妹聽到哥哥的喊聲跑到運(yùn)河附近說：“哥，什么事，怎么了?”鵬強(qiáng)說：“他們倆有沒有上來了?”表妹回應(yīng)說沒有;只見哥哥很急著，邊喊邊游到周邊四處尋找著他們倆，不久卻聽到哥哥喊救命，他說游不動(dòng)腳被東西纏住，只見他越掙扎身邊就越往下沉。

眼看著哥哥快溺水的情景，她害怕哭喊了起來，自己又不會(huì)游泳，四周圍沒有一個(gè)人來往。后來正好看到遠(yuǎn)處有位叔叔經(jīng)過，她邊大聲呼吁救命邊往叔叔方向跑，等叔叔急忙的趕到現(xiàn)場(chǎng)后，鵬強(qiáng)早已不見蹤影;后來急忙打110報(bào)警，他們的父母得知消息后第一時(shí)間趕到現(xiàn)場(chǎng)。經(jīng)過數(shù)小時(shí)打撈，三個(gè)小孩子尸體都終于被打撈上來，只見兩個(gè)小孩身體冰涼僵硬，早已經(jīng)停止了心跳，得知孩子死訊后，一位孩子的母親坐在地上哭喊著，另個(gè)孩子的父親臉色蒼白說不出話，身體直發(fā)抖著不愿相信這事實(shí);而鵬強(qiáng)雖然沒有死只是昏迷過去了，但他的另一只腳卻殘廢了。

就是這樣真實(shí)的故事就上演到我們身邊，河水就這樣輕意的奪走的微弱生命，不單單就是這個(gè)，還會(huì)有更多像這樣類似在河邊嬉戲玩耍的小孩子們、成人們。我們應(yīng)把“珍愛生命，預(yù)防溺水”廣告語宣傳、擴(kuò)大下去，要讓更多的人知道溺水危險(xiǎn)性，生命的重要性，多一份心，就會(huì)少一個(gè)悲劇事故上演;生命是如此珍貴，僅此一次，也是短暫的，我們?cè)趯W(xué)會(huì)熱愛生命同時(shí)也要關(guān)注生命，我相信，只要有心，就能遠(yuǎn)離危險(xiǎn)，健康成長!

珍愛生命預(yù)防溺水作文簡短【篇5】

6月結(jié)束的就意味著暑假即將來臨，但一份危險(xiǎn)又要許許多多的孩子去面臨。安全，重于泰山；安全，重于錢財(cái)；安全，重于一切。

水，是溫順的，我們可以用它來救活干旱的莊稼；我們可以用它來幫助小樹苗長得挺拔茁壯；水，也是兇殘的，它能吞噬一個(gè)又一個(gè)無辜鮮活的生命，使原本一個(gè)溫馨、幸福的家庭承受著巨大的傷痛。

今年，又有無數(shù)個(gè)小生命離開這美好的人間。7月6日中午，武漢市郊長江邊傳來一陣陣撕心裂肺的痛哭聲。4名小學(xué)生2天前上午剛放假，拿著成績單到長江邊玩耍，卻被卷入湍急的江水中。當(dāng)打撈員將3名少年從江中抬出時(shí)，一群家長發(fā)瘋似的撲在冷冰冰的尸體上。而另一個(gè)孩子下落至今不明，生還可能性非常小。

看著這一個(gè)個(gè)的小生命就這樣的離開了人間，這對(duì)家庭，對(duì)學(xué)校造成了多么大的傷害。所以，同學(xué)們，你們聽我一句勸吧：水，是危險(xiǎn)的，不要再去跟水玩，這樣開心一會(huì)兒，就會(huì)讓家長傷心一輩子的。

如果真的想去游泳，就要牢記下面的防溺水知識(shí)哦！

1、不要獨(dú)自一人外出游泳，更不要到不摸底和不知水情或比較危險(xiǎn)且宜發(fā)生溺水傷亡事故的地方去游泳。選擇好的游泳場(chǎng)所，對(duì)場(chǎng)所的環(huán)境，如該水庫、浴場(chǎng)是否衛(wèi)生，水下是否平坦，有無暗礁、暗流、雜草，水域的深淺等情況要了解清楚。

2、必須要有組織并在老師或熟悉水性的人的帶領(lǐng)下去游泳。以便互相照顧。如果集體組織外出游泳，下水前后都要清點(diǎn)人數(shù)、并指定救生員做安全保護(hù)。

3、要清楚自己的身體健康狀況，平時(shí)四肢就容易抽筋者不宜參加游泳或不要到深水區(qū)游泳。要做好下水前的準(zhǔn)備，先活動(dòng)活動(dòng)身體，如水溫太低應(yīng)先在淺水處用水淋洗身體，待適應(yīng)水溫后再下水游泳；鑲有假牙的同學(xué)，應(yīng)將假牙取下，以防嗆水時(shí)假牙落入食管或氣管。

4、對(duì)自己的水性要有自知之明，下水后不能逞能，不要貿(mào)然跳水和潛泳，更不能互相打鬧，以免喝水和溺水。不要在急流和漩渦處游泳，更不要酒后游泳。

5、在游泳中如果突然覺得身體不舒服，如眩暈、惡心、心慌、氣短等，要立即上岸休息或呼救。

6、在游泳中，若小腿或腳部抽筋，千萬不要驚慌，可用力蹬腿或做跳躍動(dòng)作，或用力按摩、拉扯抽筋部位，同時(shí)呼叫同伴救助。

7、在游泳中遇到溺水事故時(shí)，現(xiàn)場(chǎng)急救刻不容緩，心肺復(fù)蘇最為重要。將溺水者救上岸后，要立即清除口腔、鼻咽腔的嘔吐物和泥沙等雜物，保持呼吸通暢；應(yīng)將其舌頭拉出，以免后翻堵塞呼吸道；將溺水者的腹部墊高，使胸及頭部下垂，或抱其雙腿將腹部放在急救者肩部，做走動(dòng)或跳動(dòng)倒水動(dòng)作。恢復(fù)溺水者呼吸是急救成敗的關(guān)鍵，應(yīng)立即進(jìn)行人工呼吸，可采取口對(duì)口或口對(duì)鼻的人工呼吸方式，在急救的同時(shí)應(yīng)迅速送往醫(yī)院救治。

預(yù)防溺水，珍愛生命。同學(xué)們安全最重要，在暑假做好防范工作。

珍愛生命預(yù)防溺水作文簡短【篇6】

親愛的同學(xué)們，結(jié)束了一個(gè)學(xué)期緊張的學(xué)習(xí)生活，終于迎來了期待已久的暑假。

我們應(yīng)該如何安排我們的假期生活呢？可以和家人一起旅游，增長見識(shí)，可以多參加業(yè)余活動(dòng)，鍛煉身體，可以利用這個(gè)時(shí)間讀書學(xué)習(xí)，查漏補(bǔ)缺，為下學(xué)期打好基礎(chǔ)等等。但同時(shí)，暑期也是溺水，交通事故，燒湯傷，動(dòng)物咬傷，被拐被騙等的高發(fā)時(shí)期。特別是溺水，因?yàn)槊撾x了學(xué)校和老師的監(jiān)管，家長又忙于工作，使我們有更多的時(shí)間去做那些自認(rèn)為不危險(xiǎn)的冒險(xiǎn)。

根據(jù)有關(guān)部門的調(diào)查顯示，在各類傷害的比例中，溺水的傷害為24.1%，道路交通傷害為14.1%，危險(xiǎn)行為，傷害為12.5%，火的傷害為5.6%，電的傷害為3.1%等。在這些常見兒童傷害事故中，溺水的傷害度最高，因?yàn)樾『⒁坏┌l(fā)生溺水事故，搶救的成功率低，溺亡比例高。

因此，同學(xué)們一定要牢記六不一會(huì)防溺水常識(shí)，即：不私自下水游泳；不擅自與他人結(jié)伴游泳；不在無家長或教師帶領(lǐng)的情況下游泳；不到無安全設(shè)施、無救援人員的水域游泳；不到不熟悉的水域游泳；不熟悉水性的青少年不擅自下水施救；學(xué)會(huì)基本的自護(hù)、自救方法。即使到專門的游泳場(chǎng)館游泳，也要講安全，講規(guī)則，講文明，防止發(fā)生意外安全事故。

同學(xué)們，溺水是造成中小學(xué)生意外死亡的第一殺手。所以請(qǐng)大家重視起來，為我們美好的明天，筑起一道安全防線。不要讓那無情的殺手，奪走你寶貴的生命!