幼兒園年終工作計劃

幼兒園年終工作計劃精華10篇。

工作計劃起到幫助我們提升工作效率都作用，您正在找一款簡單又實用的工作計劃嗎？這份特別為您準(zhǔn)備的“幼兒園年終工作計劃”一定可以讓您心滿意足，以下內(nèi)容將為您提供幫助請仔細(xì)閱讀！

幼兒園年終工作計劃 篇1

進(jìn)入到新的一年，也是要去做好工作的計劃，去明確自己工作上要去做的事情來讓自己更好的在幼兒園里面為孩子們而服務(wù)，作為一名老師，我也是要清楚新的一年自己要去做的事情以及要達(dá)成的一個成績，來讓孩子們的成長更好。

新的一年我?guī)У陌嗉壥侵邪嘁约耙獛е麄內(nèi)ミM(jìn)入到大班，這一年也是孩子們非常重要的一年，可以說通過了一年多，孩子們對于幼兒園也是很熟悉了，而我們的教學(xué)任務(wù)其實也是重了，孩子們的成長非常的重要，在工作上要去積極的和同事們配合一起來做到位，看到孩子們的優(yōu)秀，我也是明白自己不能松懈，必須要去對他們的一個成長負(fù)責(zé)才行的，而自己也是要不斷的去學(xué)習(xí)，新的一年要對自己做的不是太好的方面去提升，對于幼兒園安排的學(xué)習(xí)培訓(xùn)的機(jī)會要去珍惜，多和同事們交流孩子們教學(xué)方面的一個問題，去溝通，也是可以找到好的方法來做的更好的，雖然自己加入到幼兒園也是有了一年多了，對于孩子們也是很熟悉從他們?nèi)雸@就開始帶，但是我也是要謹(jǐn)慎要細(xì)心的去做好，孩子們是在成長的，而自己的工作也是要不斷的進(jìn)步。

在教學(xué)上和其他的老師配合一起做好教學(xué)的一個工作，中班的下學(xué)期，教學(xué)的任務(wù)也是重了同時孩子們的成長更是要去關(guān)心，對于他們的習(xí)慣要去積極的培養(yǎng)，讓他們從幼兒園開始就是有一個好的習(xí)慣也是可以讓他們終生都是受益的，同時也是自己這方面要去重視，特別是在假期剛回到幼兒園的那個階段，更是要去對他們的習(xí)慣去重點的糾正，避免由于假期的一個松懈又是在習(xí)慣上變得不好的，那么也是我們之前的努力是有些白費了，通過一年的時間我也是相信可以去把孩子們教導(dǎo)好，讓他們能進(jìn)入到大班為邁入小學(xué)而做好準(zhǔn)備，新的一年去按照規(guī)劃做好，同時在實際的一個工作里頭我也是相信自己是可以在這方面做好并根據(jù)情況去作出調(diào)整。

開展教學(xué)工作，同樣的也是需要家長們的一個積極配合，我也是會多和家長們?nèi)プ龊媒涣魅ラ_好家長會，平時的時候多去就孩子們的一些問題和家長溝通，去一起為了孩子的成長去付出努力，相信新的一年，我們也是可以去讓孩子們的成長更為出色，同時自己也是可以在工作之中去積累經(jīng)驗去不斷進(jìn)步。

幼兒園年終工作計劃 篇2

一、班況分析：

我班共有幼兒三十一名(男生17名、女生14名)其中新生5名。老生已習(xí)慣幼兒園的集體生活，能很快熟悉新事物、新老師。但新生剛?cè)雸@就不能很快地適應(yīng)幼兒園的新環(huán)境，甚至個別新生對新環(huán)境產(chǎn)生了緊張與畏懼感，從而出現(xiàn)了入園時的哭鬧現(xiàn)象，出現(xiàn)了對親人的無限依戀。

老生雖經(jīng)過幼兒園的教育，但由于托班與小班的要求不同，孩子們的表現(xiàn)與小班的要求相差甚遠(yuǎn)，孩子們的常規(guī)意識非常薄弱，自我約束力很差，班內(nèi)個別幼兒的動手能力也較弱，還有個別幼兒的語言表達(dá)積極性不夠，不感大膽到同伴面前表演，缺乏自信性。在今后的教育工作中，要逐步建立班級良好的生活和教育常規(guī)，形成初步的常規(guī)意識，培養(yǎng)幼兒的自理能力和動手能力，以及對學(xué)習(xí)活動的興趣和良好的行為習(xí)慣，為幼兒搭建更有效的展示平臺和空間，增強(qiáng)幼兒的自信性。這些都成為本學(xué)期主要的教育任務(wù)，希望通過努力，使班內(nèi)的幼兒在原有基礎(chǔ)上有提高，達(dá)到教育目的。

二、本學(xué)期的工作目標(biāo)：

根據(jù)幼兒園提出的“以科研促教學(xué)、全面提高保教質(zhì)量”的工作目標(biāo)，結(jié)合幼兒園的健康特色教育和美術(shù)特色教育，將健康和美術(shù)教學(xué)的目標(biāo)有機(jī)地滲透在各個領(lǐng)域中，以促進(jìn)幼兒身心全面和諧地發(fā)展。

三、本學(xué)期工作重點：

1、培養(yǎng)幼兒良好的生活自理和良好的行為習(xí)慣，使其適應(yīng)集體生活，建立各種常規(guī)引導(dǎo)幼兒能有序地、積極愉快地參與各種活動。

2、注重孩子學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)，促進(jìn)幼兒學(xué)習(xí)能力的發(fā)展，注重幼兒心理健康教育，促使幼兒樂意參與各種活動，手腦并用，發(fā)展幼兒的語言，使幼兒成為活動主體。

3、喜歡和同伴一起游戲，學(xué)習(xí)分享、等待與輪流，體驗與教師、同伴共處的快樂，逐漸能聽懂教師的指令和建議，知道遵守集體生活中的基本規(guī)則，

四、各個領(lǐng)域目標(biāo)：

(一)、語言領(lǐng)域目標(biāo)：

發(fā)展幼兒模仿、理解和運用語言的能力，讓幼兒逐漸能聽懂成人和同伴的話，能逐步按普通話的語言正確發(fā)音，能有簡短的語句表達(dá)能力。幫助幼兒學(xué)會傾聽他人談話，有良好的傾聽習(xí)慣，引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)使用普通話進(jìn)行表達(dá)和交往。培養(yǎng)幼兒喜歡講，敢于講的能力，培養(yǎng)幼兒對各類語言活動的興趣。

具體措施：

將語言活動滲透到各個領(lǐng)域中 ，利用日常生活的各種契機(jī)，豐富幼兒的語匯，糾正幼兒的不正確發(fā)音用詞。運用游戲、故事圖片等形式培養(yǎng)孩子對語言活動的興趣。教師要做個有心人，以非正規(guī)性教育活動的形式將語言活動貫穿在一日活動之中。

(二)科學(xué)領(lǐng)域目標(biāo)：

1、 幫助幼兒在感性經(jīng)驗的基礎(chǔ)上形成初級的自然科學(xué)概念。

2、幫助幼兒學(xué)習(xí)探索周圍世界和學(xué)習(xí)科學(xué)的方法，發(fā)展幼兒的觀察力，思維能力和初步的動手操作能力。

3、激發(fā)幼兒對周圍世界的好奇心，使幼兒會用感官直

接感知和記住周圍常見的事物和現(xiàn)象，有初步的形象思維能力，喜歡學(xué)習(xí)。

幼兒園年終工作計劃 篇3

1、指導(dǎo)思想

以黨的十_大精神為指導(dǎo)，以服務(wù)師生為宗旨，進(jìn)一步加強(qiáng)后勤隊伍建設(shè)，提高服務(wù)質(zhì)量，提高管理水平，提高整體品位，努力使食堂成為幼兒園工作中的一個靚窗口，讓教師安心，家長放心，幼兒歡心。

2、工作設(shè)想

2.1完善各類制度

2.1.1、加強(qiáng)對職工的考核，將在廣泛征求職工意見的基礎(chǔ)上，完善考核細(xì)則，突出獎勤，樹立正面典型，弘揚正氣。

2.1.2、進(jìn)一步強(qiáng)化出勤管理，點名又點時，杜絕遲到早退現(xiàn)象

2.1.3、蔬菜購入采用多人組合法，買菜、付款、驗貨、過秤、記賬分人負(fù)責(zé)，互相督促，總務(wù)處實行全面監(jiān)督，園長統(tǒng)一審批。

2.1.4、師生用餐保證菜的品種多樣化，力求菜的質(zhì)量營養(yǎng)化

2.1.5、進(jìn)行成本核算，積極發(fā)揮膳管會的作用，不時調(diào)查食堂管理及師生用餐情況，發(fā)現(xiàn)問題及時處理

2.2提高職工整體素質(zhì)

2.2.1、組織職工學(xué)習(xí)《食品衛(wèi)生培訓(xùn)教材》等材料，并適當(dāng)組織外出參加學(xué)習(xí)，提高職工衛(wèi)生意識

2.2.2、分工力求細(xì)化，進(jìn)一步明確崗位職責(zé)，崗位任務(wù)的完成情況與考核掛鉤，提高職工崗位意識和服務(wù)意識

2.2.3、創(chuàng)設(shè)競爭機(jī)制，在同一崗位，不同崗位間展開競爭，讓職工在競爭中增強(qiáng)主人翁意識，并提高技術(shù)熟練度

2.3革新工作流程

在上學(xué)期試行的洗菜、切菜、炒菜、分菜、分飯按年級一條 龍工作的基礎(chǔ)上，適當(dāng)作一些改進(jìn)。

2.4高度重視衛(wèi)生安全工作

2.4.1、通過正常渠道采購食品，索取合同攤位的合法證件，認(rèn)真做好農(nóng)藥殘留速檢和留樣工作。洗菜要干凈，炒菜要把正火候，貯菜要生熟分開，各類用具要分類擺放和使用

2.4.2、一絲不茍地做好消毒工作，餐具做到一天一消毒，小餐具用蒸汽消毒，大餐具用施康消毒液消毒，熟食間用紫外線燈消毒，消毒工作有專人負(fù)責(zé)，并做好消毒記錄。

2.4.3、防蠅設(shè)施已有紗窗，滅蠅燈。紗窗要關(guān)好，滅蠅燈設(shè)專人負(fù)責(zé)

2.4.4、食堂工作人員均須持健康證和衛(wèi)生知識培訓(xùn)合格證上崗，工作期間一律要穿戴好工作衣帽，保持好個人衛(wèi)生，衛(wèi)生不符要求的不得上崗，環(huán)境衛(wèi)生分人分塊包干，保證每周一次大掃除

2.4.5、食堂灶具等處均用電和柴油，要求職工規(guī)范操作，時刻注意用電和燃油的安全

2.4.6、加強(qiáng)食堂財產(chǎn)管理，貴重物品存放在庫房內(nèi)，物品進(jìn)倉或出倉均須登記入帳。

幼兒園年終工作計劃 篇4

一、 指導(dǎo)思想

以《綱要》為指導(dǎo)方針，落實市教育局工作精神，樹立正確的教育觀、兒童觀，積極開展教學(xué)工作，努力提高工作成效。加強(qiáng)教育隊伍建設(shè)，提升教師整體素質(zhì)。

二、 工作要點及措施

（一）、加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，加強(qiáng)干部作風(fēng)建設(shè)

1.要嚴(yán)格遵守“十個嚴(yán)禁”、“”，強(qiáng)化教師考勤，堅守師德底線，努力提升師德水平，提高工作效率，提升保教質(zhì)量。

2.組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育思想，切實加強(qiáng)教師的思想作風(fēng)建設(shè)，提高教師職業(yè)道德水平，增強(qiáng)廣大教師敬業(yè)奉獻(xiàn)的自豪感和敬業(yè)愛幼的責(zé)任感。

3.學(xué)習(xí)先進(jìn)的師德教育，提高各教師愛崗敬業(yè)的思想素質(zhì)，增強(qiáng)工作責(zé)任感，做到關(guān)心和尊重每個幼兒，嚴(yán)禁體罰和變相體罰幼兒。

（二）教師以制度建設(shè)為載體,提升學(xué)校管理水平

活動設(shè)置；各項計劃、總結(jié)制定的規(guī)范；各項日常工作檢查的規(guī)范；各項評優(yōu)選先方案、各項工作任務(wù)落實等方面健全制度。教師工作從強(qiáng)化備課、上課、研訓(xùn)參與、班主任工作、等方面健全制度。環(huán)境改進(jìn)從強(qiáng)化園內(nèi)（班級）衛(wèi)生、門窗完好、班級區(qū)角等方面健全制度。通過健全制度，有效地推進(jìn)了幼兒園發(fā)展，帶幼兒教育質(zhì)量整體提升。

（三）以申示工作為途徑，提升保教工作質(zhì)量

全園教職工發(fā)揚艱苦奮斗、齊心協(xié)力的拼搏精神，努力工作，爭創(chuàng)貴州省省級示范幼兒園；全園以創(chuàng)建“示范幼兒園”為契機(jī)，全面提高我園的保教質(zhì)量，從而促進(jìn)XX市幼兒教育事業(yè)的蓬勃發(fā)展

1.加強(qiáng)教育教學(xué)管理促進(jìn)保教質(zhì)量提高

2.加強(qiáng)專題研究提升教科研水平。

3.做好保健工作確保幼兒的安全快樂健康成長

4.架起家園聯(lián)系的橋梁促進(jìn)幼兒協(xié)調(diào)發(fā)展

5.抓好幼小銜接工作，為進(jìn)一步的學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)

(四)充分發(fā)揮后勤作用切實做好保教結(jié)合

1.在保教結(jié)合的原則基礎(chǔ)上，強(qiáng)化保育員的保育意識。

2.保證園內(nèi)環(huán)境清潔美觀，隨時清理垃圾堆物。

3.加強(qiáng)安全管理，完善防范措施。本著為幼兒的安全和身心發(fā)展負(fù)責(zé)的態(tài)度，加強(qiáng)安全防范措施，從園舍設(shè)備的使用與維修角度出發(fā)消除不安全隱患，完善安全制度。重點是全園衛(wèi)生安全要求和食堂管理，其次，各班教師把安全工作納入每天的工作中，利用有利時機(jī)加強(qiáng)幼兒自我保護(hù)能力的培養(yǎng)。

三、各月工作安排

二月份：

1.進(jìn)行報名工作、幼兒入園前的各項準(zhǔn)備工作，如：環(huán)境衛(wèi)生、環(huán)境布置等。

2.做好幼兒的回園跟蹤工作。

3.制定班計劃、月計劃、周計劃。

4.加強(qiáng)各項消毒工作，預(yù)防春季常見病，切實做好各項衛(wèi)生消毒工作。

5.開展全園安全大排查。

三月份：

1.做好幼兒入園工作，安定幼兒情緒，加強(qiáng)班級常規(guī)管理，加強(qiáng)良好習(xí)慣和飲食衛(wèi)生教育。

2.各班級安全工作排查；常規(guī)工作和幼兒一日常規(guī)衛(wèi)生檢查。

3.開展有關(guān)“元宵節(jié)”“三八婦女節(jié)”“植樹節(jié)”活動。

4.開展教研活動，組織教師進(jìn)行教研活動。

5.召開新學(xué)期家長會。

6.開展推門課活動。

7.組織上好“開學(xué)第一課”。

四月份：

1.開展常規(guī)教研活動。

2.加強(qiáng)安全教育專題活動。

3.組織開展“清明節(jié)”活動

4.組織開展“春季親子運動會”活動。

5.開展骨干教師示范課活動，進(jìn)行教師經(jīng)驗交流。

五月份：

1.做好“五一”的幼兒安全教育工作。

2.組織教師參加全市公民辦幼兒園五項全能比賽。

3.籌備“六一”的各項工作。

4.骨干教師示范課活動。

六月份：

1.開展“六一”慶?；顒樱埣议L參與。

2.繼續(xù)做好各項保育工作，加強(qiáng)良好習(xí)慣和飲食衛(wèi)生教育。

3.組織教師進(jìn)行教研及教師經(jīng)驗交流。

4.加強(qiáng)班級常規(guī)教育，培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣。

5.組織開展“端午節(jié)”主題活動。

6.各班做好期末工作小結(jié)，整理相關(guān)資料。

7.清點財產(chǎn)、資料歸檔；

七月份：

1.做好下學(xué)期招生工作準(zhǔn)備以及暑假工作安排。

2.做好暑假校園修繕工作。

幼兒園年終工作計劃 篇5

為認(rèn)真貫徹和落實教育局有關(guān)安全工作的指示精神，切實保障全體師生的生命安全。本年度我園的安全教育工作以幼兒園的各項工作為中心，以確保幼兒園保教工作的順利進(jìn)行為出發(fā)點，以提高師生和家長的安全意識及廣泛開展安全教育活動為途徑，進(jìn)一步加強(qiáng)各方面安全工作，堅持深入進(jìn)行安全教育及檢查，做到防患于未然?，F(xiàn)結(jié)合本園實際，制定本年度安全教育工作計劃。

1、成立領(lǐng)導(dǎo)小組。進(jìn)一步加強(qiáng)安全制度建設(shè)，建立健全安全工作的管理機(jī)制，進(jìn)一步明確安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組的工作職責(zé)，完善安全工作管理網(wǎng)絡(luò)，有目的的制訂和修改安全工作管理制度，層層落實安全工作責(zé)任。

組長：齊春燕

副組長：劉宇航高艷波

組員：李銀賀孫艷麗謝園秋張宇寧萬靜范洪菲劉麗波

2、每位教職員工都應(yīng)該清醒的認(rèn)識到安全工作是幼兒園教育工作中的重中之重，是確保幼兒園保教活動正常進(jìn)行的基礎(chǔ)和保障。因此，全體教職員工必須提高認(rèn)識，認(rèn)真履行自己的職責(zé)。領(lǐng)導(dǎo)小組成員必須加強(qiáng)安全工作的監(jiān)督與檢查，做好幼兒園安全教育活動的組織實施，經(jīng)常性對園內(nèi)場地、設(shè)施等方面的安全進(jìn)行檢查維修，對幼兒、教師的飲食衛(wèi)生進(jìn)行監(jiān)督，以及時發(fā)現(xiàn)不安全隱患，防患于未燃。

3、繼續(xù)做好與各部門的安全工作責(zé)任書的逐級簽定工作。進(jìn)一步落實專人具體負(fù)責(zé)兒童的安全工作，使安全工作責(zé)任層層分解、責(zé)任到人，形成齊抓共管的良好局面，為全園師生營造一個安全、安靜、和諧、健康的成長環(huán)境。

4、安全教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員要定期布置自查安全工作，實行安全工作自查制度，各部門、各人員要認(rèn)真仔細(xì)地檢查并做好記錄，發(fā)現(xiàn)問題要及時報告、整改，排除不安全隱患，防止事故發(fā)生，確保幼兒園師生人身安全和公共財產(chǎn)不受侵害。加強(qiáng)相關(guān)業(yè)務(wù)的學(xué)習(xí)，提高各崗位工作人員的安全意識和應(yīng)對能力，進(jìn)一步明確各自的職責(zé)。同時把安全工作列入到全園教工的日常工作考核范圍內(nèi)，將安全工作作為教師師德考核的標(biāo)準(zhǔn)之一。

5、班主任要細(xì)心、耐心呵護(hù)每一個孩子，不要讓幼兒因此而受到各種傷害。每天要關(guān)注本班幼兒的出勤情況，及時了解情況，關(guān)注幼兒的身體健康情況，對于帶病入園的幼兒需特別注意其飲食和用藥，發(fā)現(xiàn)幼兒身體有異，及時聯(lián)系家長帶回孩子到醫(yī)院就診。

6、加強(qiáng)日常值班和節(jié)假日值班制度，做到定人、定崗、定責(zé)并保持通訊工具暢通。值班老師要做到眼亮、耳聰、腳勤、手快，若發(fā)現(xiàn)不安全事故，應(yīng)及時做好傷口處理，并及時上報、及時與幼兒家長取得聯(lián)系。值班老師在完成自己的工作職責(zé)時要認(rèn)真做好交接班工作，堅決杜絕無人值班的空暇。其余老師要時刻關(guān)注身邊的每一位幼兒，關(guān)注身邊的每一件事，不分你我，共同為園內(nèi)的安全工作負(fù)責(zé)。

7、“看好自己的門，管好自己的人”。每天值班要老師在幼兒入園、離園開門時要堅守崗位，把好門關(guān)，嚴(yán)禁幼兒獨自出門回家，絕不漏放一個孩子;在接送孩子乘車時要清點人數(shù)，要教育孩子有秩序，以防撞傷，摔傷。

1.加強(qiáng)安全教育，牢固樹立安全意識。重視幼兒安全工作，在教師、幼兒中牢固樹立安全意識，及時消除多種安全隱患，防止意外事故的發(fā)生。我們要求各班制定全面、詳細(xì)的安全教育計劃。在三月份“安全教育月”中，各班開展“安全在心中”主題教育活動，強(qiáng)化班級教師的安全意識，學(xué)習(xí)防毒、防水、防火、防傳染病等安全常識及自救方法。四月份，在幼兒中開展交通安全知識宣傳教育活動。努力提高師生、家長的安全意識。

幼兒園年終工作計劃 篇6

《鎮(zhèn)安縣幼兒園2014學(xué)年度第二學(xué)期保教工作計劃》可能是您在尋找幼兒園保育員計劃總結(jié)過程中需要的內(nèi)容，歡迎參考閱讀！

一、指導(dǎo)思想：?堅持以《規(guī)程》、《綱要》和《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》為指導(dǎo)，以省級示范園標(biāo)準(zhǔn)為準(zhǔn)繩，以豐富多彩的活動為載體，創(chuàng)造性的開展保教工作，進(jìn)一步提高師資整體素質(zhì)和教科研水平，提升保教服務(wù)質(zhì)量，傾力打造園所發(fā)展的軟實力。

二、工作思路

????堅持“四結(jié)合”、“兩手抓”、“兩促進(jìn)”，即：將常規(guī)教研與課題實驗相結(jié)合；將領(lǐng)域研究與課題實驗相結(jié)合；將教師培訓(xùn)與技能競賽相結(jié)合；將慶六一活動與特色展示相結(jié)合，一手抓常規(guī)保教工作的規(guī)范性，一手抓特色教育與實驗研究，合理安排，精簡高效地促進(jìn)教師隊伍專業(yè)化成長和保教質(zhì)量的提升。

三、?工作目標(biāo)

????1、進(jìn)一步夯實保教常規(guī)工作，樹立規(guī)范意識和自覺一貫意識。

????2、抓常規(guī)教研的實效性，形成園本教研特色，讓教師樂學(xué)、樂研。

????3、多途徑加大教師培訓(xùn)力度，提高保教人員專業(yè)技能與教育教學(xué)水平。

????4、以藝術(shù)領(lǐng)域為研究重點，探討有效地教育策略和方法，促進(jìn)幼兒藝術(shù)能力的發(fā)展。

????5、落實課題實驗，扎實開展實驗研究，做好課題資料的收集與成果的推廣。

????6、組織開展各種大型活動（春游、六一慶典活動、運動會等），向社會展示我園特色教育成果。

7、充分利用自身資源，發(fā)揮省示范幼兒園的輻射引領(lǐng)作用，努力開展傳、幫、帶、教學(xué)研討等活動，推進(jìn)全縣幼兒教育事業(yè)的蓬勃發(fā)展。

????8、加強(qiáng)衛(wèi)生保健工作管理，做好傳染病預(yù)防工作。

????9、深入開展家長工作，增進(jìn)家園之間的溝通與協(xié)作，提升家長對幼兒園的美譽(yù)度。

四、具體措施

????1、常規(guī)教學(xué)

????（1）規(guī)范各項檢查制度，加大檢查力度。教師要嚴(yán)格執(zhí)行一日工作程序，自覺落實周計劃安排，日常教學(xué)要深入扎實，認(rèn)真做到每天計劃、教案、教具在先，活動落實到位，觀察反饋及時，反思小深入，樹立常規(guī)教學(xué)規(guī)范意識。

????（2）抓好養(yǎng)成教育，制定出《幼兒成長評估辦法》、《戶外體育活動檢查評比辦法》等，對幼兒一日活動中的行為與生活學(xué)習(xí)進(jìn)行規(guī)范要求，做好幼兒發(fā)展評估記錄，建立良好的班級常規(guī)。

????（3）扎實開展主題教育活動，認(rèn)真領(lǐng)會并靈活使用教材，保證領(lǐng)域目標(biāo)的落實。并圍繞主題教育活動進(jìn)行班級環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，如：月主題墻的布置，區(qū)域活動材料的投放等，本期將根據(jù)《環(huán)境創(chuàng)設(shè)方案》、《班級環(huán)境創(chuàng)設(shè)活動指南》加強(qiáng)分區(qū)活動的創(chuàng)建評比，區(qū)域的建設(shè)與材料的投放可與藝術(shù)領(lǐng)域研究相結(jié)合，在材料的豐富性、指導(dǎo)策略的可行性及幼兒發(fā)展水平上下功夫。

????2、常規(guī)教研

????制定《鎮(zhèn)安縣幼兒園常規(guī)教研活動過程管理辦法》，堅持開展每周一次的常規(guī)教研活動，理論學(xué)習(xí)和組內(nèi)研討圍繞藝術(shù)領(lǐng)域開展，交流探討音樂、美術(shù)教學(xué)活動有效策略與方法，保證每次常規(guī)教研時間和效果，作好教研記錄，營造濃厚的園本教研氛圍。

????3、師訓(xùn)工作

????針對教師隊伍轉(zhuǎn)崗教師多，師資力量不整齊，專業(yè)技能不突出的現(xiàn)象，分別制定與完善《轉(zhuǎn)崗教師培訓(xùn)方案》、《中青年教師培養(yǎng)方案》、《骨干教師示范引領(lǐng)方案》、《名師工程方案》、《教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)方案》。本年度將加大園本培訓(xùn)力度，采取分層、結(jié)對的形式，即：新教師與經(jīng)驗型教師不同程度的提升；師徒結(jié)對、一對一的幫扶指導(dǎo)等。并將教師理論知識測評與技能競賽相結(jié)合。班級活動課教師將以每月一個重點開展七項技能競賽，認(rèn)真學(xué)習(xí)《3——6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》，保育員將深入進(jìn)行衛(wèi)生保健知識學(xué)習(xí)，將不定期以試卷答辯的形式檢驗專業(yè)知識的掌握程度。

????4、堅持園本特色課程，促進(jìn)領(lǐng)域研究。

???（1）利用季節(jié)特征、家鄉(xiāng)文化和傳統(tǒng)節(jié)日，開展主題教學(xué)與環(huán)境創(chuàng)設(shè)活動，并收集整理優(yōu)秀教案、教具、圖片資料，編錄成集，形成系列、規(guī)范、有操作意義的園本課程。

???（2）本期的領(lǐng)域研究重點是藝術(shù)領(lǐng)域，針對音樂、美術(shù)教學(xué)形式單一、模式化，幼兒藝術(shù)表現(xiàn)力缺乏創(chuàng)造性等現(xiàn)狀，帶領(lǐng)教師深入理解綱要中的藝術(shù)領(lǐng)域目標(biāo)，嘗試探討多種有效的教學(xué)途徑與方法，更新藝術(shù)教學(xué)模式，促進(jìn)幼兒藝術(shù)表現(xiàn)力的提高。

????5、課題實驗

實施《超大班額環(huán)境下優(yōu)化幼兒一日常規(guī)的行動研究》課題實驗，撰寫課題調(diào)研報告，帶領(lǐng)教師扎實開展實驗研究，通過課題理論學(xué)習(xí)、課例研究、優(yōu)質(zhì)課展示等活動讓教師明確課題研究的實質(zhì)，推進(jìn)實驗的深入開展。

????6、大型活動

????（1）、推廣新早操。為提高幼兒早操的參與率和運動率，開學(xué)初編制新的幼兒器械操。新器械操節(jié)奏要求歡快，韻律感強(qiáng)，動作富有童趣，更符合幼兒年齡特點。

????（2）、組織幼兒春游活動。陽春三月，春暖花開之時，利用周邊環(huán)境教育資源，組織幼兒到園外觀看花草樹木，放風(fēng)箏。增強(qiáng)幼兒環(huán)保意識，豐富生活經(jīng)驗。???????

????（3）、舉行了幼兒春季趣味運動會。四月底，舉行春季趣味運動會。要做到早策劃、早籌備，組織安排周密、訓(xùn)練扎實到位，形式要有創(chuàng)意，運動富于趣味性、游戲性、參與性，能夠很好地向社會展示我園的體育特色和我園幼兒的風(fēng)采。????

????（4）、開展六一慶祝活動。為讓孩子過一個愉快難忘的節(jié)日，今年六一節(jié)將以藝術(shù)領(lǐng)域為主題，開展藝術(shù)周活動，充分向家長展現(xiàn)孩子們藝術(shù)素質(zhì)，積極創(chuàng)新的精神風(fēng)貌，同時也讓家長、社會公眾進(jìn)一步了解我園的工作，樹立了幼兒園的良好社會形象。

?7、示范引領(lǐng)

我園積極履行省示范園的職責(zé)，為鄉(xiāng)鎮(zhèn)園所搭建平臺，共同分享優(yōu)質(zhì)資源。我園被縣教體局定為鎮(zhèn)安縣幼兒教師師訓(xùn)基地，承擔(dān)全縣幼兒教師的培訓(xùn)任務(wù)，同時，我園與云鎮(zhèn)幼兒園結(jié)對幫扶，制訂了切實可行的幫扶計劃，并已按計劃、分步驟地開展了卓有成效的指導(dǎo)工作。

?????8、保育保健

???（1）進(jìn)一步加強(qiáng)保育服務(wù)意識，護(hù)理照顧好幼兒生活與學(xué)習(xí)。重視特殊兒童的健康教育，建立幼兒成長檔案并采取有效的方法措施使之得到轉(zhuǎn)變。

???（2）堅持衛(wèi)生消毒與洗曬的檢查督導(dǎo)，推廣經(jīng)驗型保育員的典型做法，指導(dǎo)新保育員提高熟練操作能力與配教能力，做到衛(wèi)生消毒工作與配教兩不誤，向?qū)I(yè)保育員發(fā)展。

???（3）加強(qiáng)衛(wèi)生保健工作管理，規(guī)范醫(yī)務(wù)室常規(guī)工作。保健室一方面要做好衛(wèi)生保健常規(guī)工作，如一周一次膳食搭配公示，每月一次營養(yǎng)計算分析，每期一次體格檢查統(tǒng)計，每位幼兒的健康檔案記載，一方面要做好檔案資料收集整理，啟動衛(wèi)生保健檔案電子化。同時要加強(qiáng)對班級保育工作的指導(dǎo)與保育員的培訓(xùn)等。

????（4）做好春季疾病預(yù)防工作，通過加強(qiáng)晨午檢、衛(wèi)生消毒、知識宣傳、及時隔離等途徑控制手足口、流感等疾病在幼兒園大面積發(fā)生，讓幼兒健康成長。

????(5)樹立“安全第一”的意識，加強(qiáng)安全教育。教師要增強(qiáng)安全責(zé)任意識，對幼兒進(jìn)行安全教育，強(qiáng)化各項安全檢查，及時消除安全隱患，杜絕重大事故發(fā)生。

?????8、家長學(xué)校工作

????(1)以各項常規(guī)工作為抓手，營造家園合作新氛圍。本學(xué)期我園將繼續(xù)做足做好以往的家長會、家教宣傳欄、特殊兒童成長檔案、組織親子活動等常規(guī)工作，并嘗試在家訪、家長會、專家講座、家長開放日、特殊幼兒指導(dǎo)等方面有所發(fā)展，本期將分月、分年級組進(jìn)行家長開放活動，讓家長深入了解幼兒教育工作。

????（2）以現(xiàn)代媒體和通訊設(shè)備為載體，開創(chuàng)家教指導(dǎo)新氣象。本學(xué)期我們將進(jìn)一步建設(shè)好幼兒園網(wǎng)頁，并結(jié)合“幼兒園網(wǎng)站”“幼兒園班級網(wǎng)站”這兩個平臺做好網(wǎng)絡(luò)平臺宣傳、網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用技術(shù)培訓(xùn)、各項信息及時公布等三方面的工作。

????（3）以家長和社區(qū)資源為補(bǔ)充，形成三位一體新合力。本學(xué)期我們將繼續(xù)發(fā)動家長參與幼兒園的管理和監(jiān)督，認(rèn)真聽取家長對幼兒園工作的建議，并逐項研究，落實解決。同時，我們將發(fā)動教師對本班家長的學(xué)歷、興趣、特長、工作性質(zhì)等進(jìn)行全面調(diào)查，并建立家長資源信息庫。并將發(fā)動各班家長撰寫自己的育兒心得，用于經(jīng)驗共享，同時收集家長的“育兒困惑”，對存在的問題加以歸類整理，然后視個性、共性的不同，通過書面、電話或家訪等形式予以答復(fù)。?

另外我們將利用豐富的周邊資源，讓其成為幼兒認(rèn)識社會、認(rèn)識生活、積累生活經(jīng)驗的活教材。如：六一兒童節(jié)邀請來園進(jìn)行互動聯(lián)歡，春暖花開之時帶幼兒戶外春游等，讓家長走進(jìn)課堂感受幼兒教育，帶領(lǐng)幼兒走向社會，體驗生活。

???????????????????????????????????????????保教處

??????????????????????????????????二0一三年二月二十八日

附：每月安排表

月份

內(nèi)容

負(fù)責(zé)人

二

月

份

1、制定保教、教研工作計劃。

朱?麗

2、做好開學(xué)報名工作。

各部門

3、各班完成第一期家園聯(lián)系欄?。

各?班

4、保教人員調(diào)整、工作分工安排。

王?霞

5、分發(fā)教師、幼兒用書。

保教處

6、制定、完善保教各項制度、方案。

保教處

三

月

份

1、環(huán)境創(chuàng)設(shè)、月主題更換。??

各?班

2、召開家長會、成立家長委員會。

各?班

3、大、中、小班的親子春游活動。

各年級組長

4、縣級教學(xué)能手賽選拔。

保教處

5、組織承辦縣級教學(xué)能手大賽。

保教處

6、主題活動：慶?！叭藡D女節(jié)”。

各年級組長

7、大班家長開放日教育活動。

時?鈺

8、音樂示范公開課。

馬?瑩

美術(shù)公開示范課。

夏?芳

10、各組開展聽評課活動。

包抓主任

11、教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。（學(xué)新操）

保教處

12、解讀《3-6幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》

阮?俠

13、《如何寫教學(xué)設(shè)計》培訓(xùn)

夏?芳

14、課題研討。

各教研組長

15、做好教研課題指導(dǎo)工作，各班結(jié)合活動撰寫子課題論文，并上交。?

課題組成員

四

月

份

1、大、中、小班的春季運動會。

各年級組長

2、區(qū)域環(huán)境創(chuàng)設(shè)完善工作。

各?班

中班家長開放日教育活動。

袁淑妮

4、保教主任隨堂聽課?。

保教處

5、結(jié)合清明節(jié)開展主題活動。

各?班

6、策劃“六一”活動方案。

保教處

7、課題成果編輯成冊、撰寫結(jié)題報告。

課題組成員

8、幼兒教師基本功大賽?。?????????????????????

保教處

9、組織骨干教師到西高新幼兒園幼兒園觀摩學(xué)習(xí)。

保教處

10、幼兒保健知識培訓(xùn)。

逯小梅

11、解讀《3-6幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》中藝術(shù)內(nèi)容

夏?芳

12、解讀《3-6幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》中美術(shù)內(nèi)容

王?青

13、《手工制作》培訓(xùn)

石海霞

14、解讀《3-6幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》中音樂內(nèi)容

馬?瑩

15、課程研討

各教研組長

五

月

份

1、“六一”藝術(shù)周活動的準(zhǔn)備、編排工作。

各?班

2、慶?！拔逡弧眹H勞動節(jié)主題活動。

各?班

3、音樂教材培訓(xùn)。

各年級組長

4、《3-6幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》藝術(shù)內(nèi)容試卷檢測。

王?霞

5、解讀《綱要》。

朱?麗

6、教師心理知識培訓(xùn)。

孫慶紅

7、課程研討

各教研組長

六

月

份

1、“六一”藝術(shù)周展示：開展慶“六一”一系列活動；評選表彰優(yōu)秀小朋友、優(yōu)秀家長。

保教處YJS21.cOm

2、解讀《3-6幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》中語言內(nèi)容

郝?婷

3、結(jié)合端午節(jié)開展主題活動。

各?班

3、課程研討。

各教研組長

4、教師七項技能舞蹈過關(guān)。

保教處

七

月

份

1、召開大班畢業(yè)典禮。?

時?鈺

2、《3-6幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》語言內(nèi)容試卷檢測。

王?霞

3、各班對幼兒進(jìn)行假期安全教育。

各?班

4、撰寫教研工作總結(jié)（年級組、班務(wù)、個人）?

????各?人

5、學(xué)期工作總結(jié)，做好期末各項資料收集，整理歸檔工作。

????保教處

幼兒園年終工作計劃 篇7

一、指導(dǎo)思想

兒童的成長需要一個安全而舒適的環(huán)境，滿足兒童的安全需要就是使兒童有足夠的安全感。為了切實加強(qiáng)幼兒園安全工作，牢固樹立“安全第一”思想，強(qiáng)化全體師生“保一方平安”的安全責(zé)任意識和法制觀念，創(chuàng)建平安校園，結(jié)合我園實際特制定本工作計劃。

　二、工作目標(biāo)

認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹執(zhí)行成都市教育局的安全工作指示精神及幼兒園有關(guān)安全工作的特點，建立各種安全規(guī)章制度，健全安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，按照“誰主管，誰負(fù)責(zé)”的原則，層層落實簽訂安全目標(biāo)工作，責(zé)任書，做到工作各項到位，責(zé)任到位。經(jīng)常向家長、幼兒進(jìn)行安全教育，教育內(nèi)容要以交通安全、消防安全和防中毒、防傳染病、防盜竊、防侵害、防突發(fā)性事故為重點，加強(qiáng)法制教育，自防自救教育與防火防災(zāi)教育，食品衛(wèi)生與健康教育等，增強(qiáng)廣大師生員工的安全防范意識，提前消除事故隱患，提高自我保護(hù)和自救能力。

三、成立安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組

責(zé)任到人為進(jìn)一步明確安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組的工作職責(zé)，進(jìn)一步完善安全工作管理，有目的的制訂和修改安全工作制度，層層落實安全工作成立了以園長為組長，各班教師及后勤人員為成員的安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，把安全責(zé)任落實到個人。

　四、工作措施

1、建立健全組織領(lǐng)導(dǎo)，確保工作到位。每月定期召開安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組會議。制定工作計劃，研究實施辦法，解決安全工作中的問題，布置相關(guān)的工作任務(wù)。定期檢查并分析幼兒園的事故隱患，即時處理有關(guān)問題，把事故隱患消除在萌芽之中。

2、加強(qiáng)宣傳教育，提高安全意識。組織教職員工認(rèn)真學(xué)習(xí)上級有關(guān)安全工作文件和通報，學(xué)習(xí)本園制訂的一系列安全工作規(guī)程，并針對幼兒園安全工作特點，對教職工開展消防知識、應(yīng)急救生知識、保健衛(wèi)生常識培訓(xùn);利用家長、幼兒園和園內(nèi)宣傳欄，開展安全、衛(wèi)生知識教育;增強(qiáng)教職工和家長的安全防范意識和知識。

3、后勤人員要加強(qiáng)對校園校舍安全全面檢查(電、水、火、玩具設(shè)施等)，全面消除和杜絕幼兒園安全隱患。

4、要對幼兒進(jìn)行交通安全教育、預(yù)防交通事故和意外事故的發(fā)生，提高幼兒自我保護(hù)意識和安全責(zé)任意識。

5、全體教師要重視食品衛(wèi)生工作，有人專管。堅持貫徹執(zhí)行《食品衛(wèi)生法》，嚴(yán)把食品質(zhì)量關(guān)，不得向無衛(wèi)生許可證的單位和個人購進(jìn)食品，不容許過期、變質(zhì)食品進(jìn)入幼兒園，防止食物、藥物中毒和傳染病及各類突發(fā)事件、事故的發(fā)生。

6、要積極配合配合派出所、抓好幼兒園周邊環(huán)境整治工作，嚴(yán)歷打擊各類擾亂幼兒園秩序的犯罪活動，并且利用幼兒園媒體宣傳安全工作，維護(hù)幼兒園正常教育教學(xué)工作。

7、抓好幼兒日?；顒拥陌踩婪?，規(guī)范教職工行為。嚴(yán)格規(guī)定帶班教師須留心觀察幼兒情緒的變化，不準(zhǔn)離開幼兒，幼兒活動須在教師的視野內(nèi)等;門衛(wèi)須堅守崗位，管好幼兒的進(jìn)出，不準(zhǔn)讓幼兒獨自出園門，不隨便讓陌生人進(jìn)入園內(nèi)。努力消除幼兒日?；顒又械牟话踩蛩亍?/p>

8、加強(qiáng)火災(zāi)、地震、防暴反恐等突發(fā)事件的師生自我保護(hù)教育，提高對待事故意識，并且每學(xué)期組織全園針對火災(zāi)、地震、防暴反恐等突發(fā)事件的演練。

幼兒園年終工作計劃 篇8

《鎮(zhèn)安縣幼兒園2011—2012學(xué)年度保教工作計劃》可能是您在尋找幼兒園保育員計劃總結(jié)過程中需要的內(nèi)容，歡迎參考閱讀！

一、指導(dǎo)思想：本學(xué)年，我園將繼續(xù)貫徹《綱要》精神，以創(chuàng)“商州市優(yōu)質(zhì)幼兒園”為契機(jī)，以提高保教質(zhì)量為目標(biāo)。認(rèn)真學(xué)習(xí)國務(wù)院下發(fā)《關(guān)于當(dāng)前發(fā)展學(xué)前教育的若干意見》并結(jié)合本園工作計劃，盡力讓課改的理念與精神落實我園的保教管理和保教第一線中，使幼兒園的保教隊伍煥發(fā)新的活力，較好地促進(jìn)兒童富有個性的發(fā)展。

二、工作重點與措施：

（一）、保育工作：

1、加強(qiáng)對保育教師的上崗培訓(xùn)，定期組織學(xué)習(xí)保育業(yè)務(wù)知識和衛(wèi)生保健常識，加強(qiáng)保育教師工作的規(guī)范操作的培養(yǎng)，樹立良好的職業(yè)道德風(fēng)范。認(rèn)真細(xì)致地管理好幼兒一日生活，不斷提高保育教師的參教能力，各班級保教人員應(yīng)相互配合，保證保教工作安全、有序地進(jìn)行，定期對保育教師工作指導(dǎo)和檢查。

2、 保教人員應(yīng)針對幼兒年齡特點、班級實際情況制定確實可行的一日活動常規(guī)，通過各種教育手段，培養(yǎng)幼兒良好的生活、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)習(xí)慣，促進(jìn)幼兒情感、態(tài)度、能力、知識、技能等方面的發(fā)展。

3、加強(qiáng)保健醫(yī)生晨檢、午檢力度，杜絕傳染病。完善各種防范措施，降低幼兒的發(fā)病率，提高幼兒的免疫力，保護(hù)幼兒的生命和健康。

?? （二）教育教學(xué)工作：

（1）實施以領(lǐng)域教學(xué)為主，主題教學(xué)為輔的課程模式，環(huán)境的創(chuàng)設(shè)應(yīng)注重主題與領(lǐng)域相結(jié)合。幼兒園將定期組織對各班的環(huán)境創(chuàng)設(shè)進(jìn)行檢查、研討，每學(xué)期初將開展“環(huán)境互評”活動，通過環(huán)境互評，相互學(xué)習(xí)，使每個教師和幼兒在環(huán)境的創(chuàng)設(shè)和互動中都得到發(fā)展。

（2）各年級組應(yīng)對早、午操進(jìn)行強(qiáng)化，要求全體幼兒都能根據(jù)音樂和動作活動起來，真正達(dá)到愉悅身心的快樂。保教處要加大對幼兒早、午操活動的檢查和指導(dǎo)。

（3）加強(qiáng)日常活動管理。進(jìn)一步優(yōu)化幼兒一日活動內(nèi)容，注重活動的整體性和系統(tǒng)性。開展好區(qū)角活動和創(chuàng)游活動，使活動安排充分體現(xiàn)幼兒的主體性、發(fā)展性和創(chuàng)造性。針對開展得比較好的班級向全園開展展示課，以促進(jìn)、帶動全園的教師的專業(yè)水平。

（4）針對本學(xué)年新教師多的特點，將加強(qiáng)各年段的集體備課的指導(dǎo)。每位教師在備課中應(yīng)注重體現(xiàn)新觀念，著重考慮教學(xué)內(nèi)容的選擇、組織形式、指導(dǎo)過程中的問題設(shè)計，以及材料提供是否符合幼兒水平。抓好新教師各類文字資料書寫的指導(dǎo)，認(rèn)真鉆研教材，領(lǐng)會教材的目標(biāo)及重難點，老教師應(yīng)發(fā)揮示范作用，上好示范課，帶好新教師盡快成長。

（5）開展豐富多彩的的各類競賽活動，幼兒早操比賽、幼兒自理能力比賽、幼兒繪畫、手工比賽、詩歌朗誦比賽，教師的七項技能技巧（彈唱說跳畫寫講）等基本功比賽。促進(jìn)教職工和幼兒全面發(fā)展。要求各班教師在班級全體幼兒參加比賽的基礎(chǔ)上選拔推薦參加幼兒園的比賽。在選拔過程中，要因人而異，因材施教，促使每位幼兒在練習(xí)與比賽中，在不同水平上都能獲得發(fā)展。開展幼兒素質(zhì)教育。在日常生活中培養(yǎng)幼兒的文明禮貌習(xí)慣，萌發(fā)幼兒愛家鄉(xiāng)、愛祖國、愛集體、愛勞動、愛科學(xué)的情感。

（6）采用“送教下鄉(xiāng)、來園活動”等形式，對周邊鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園3—6歲的幼兒進(jìn)行早期教育。達(dá)到同步、共同和諧發(fā)展。

（7）做好幼小銜接工作，與城關(guān)小學(xué)雙向互動，形成合力。

(三)、培訓(xùn)工作：

培訓(xùn)學(xué)習(xí)是各崗人員提高素質(zhì)的“充電器”，是幼兒園可持續(xù)發(fā)展的源動力。不斷提高人力資源開發(fā)與管理的水平，不僅是當(dāng)前幼兒園發(fā)展、提高競爭力的需要，也是幼兒園長期興旺發(fā)達(dá)的重要保證。

1、重視領(lǐng)導(dǎo)班子自身建設(shè)。領(lǐng)導(dǎo)班子要認(rèn)真學(xué)習(xí)政策法規(guī)，與時俱進(jìn)，不斷用新的知識和新的信息充實自己，加強(qiáng)業(yè)務(wù)理論知識的學(xué)習(xí),提高專業(yè)理論水平,成為群眾所信賴的堅強(qiáng)的領(lǐng)導(dǎo)班子。擬在本學(xué)年通過學(xué)歷進(jìn)修、崗位培訓(xùn)學(xué)習(xí)、考察學(xué)習(xí)等活動，加強(qiáng)班子成員自身綜合素質(zhì)的不斷提高。

2、重視教職工隊伍的學(xué)習(xí)提高。保教隊伍的建設(shè)直接影響到幼兒園的生存和發(fā)展，因此每位教師在本學(xué)年要制定自我發(fā)展規(guī)劃，加強(qiáng)園本培訓(xùn)，以促進(jìn)教師的專業(yè)成長。本學(xué)年在期初將對新老師進(jìn)行各類文字資料的書寫培訓(xùn)。如：班級計劃的書寫、周工的書寫、半日活動計劃的書寫，等等。

3、組織教師走出去參加學(xué)習(xí)、培訓(xùn)，不斷獲取幼教新信息，并在實踐中不斷探索優(yōu)質(zhì)教育的方式方法，提高教育水平。加強(qiáng)教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，通過學(xué)習(xí)幼教理論知識，轉(zhuǎn)變觀念，認(rèn)真探究保教實踐中的問題，提高教師的反思、研討能力。

4、繼續(xù)鼓勵教師苦練七大基本功，支持教師參加 “電大、函授”學(xué)習(xí)，提高學(xué)歷層次，以適應(yīng)新時期社會對教師素質(zhì)的要求。積極組織教師參加本園舉辦的各項講座及培訓(xùn)，全體教師應(yīng)認(rèn)真學(xué)習(xí)掌握現(xiàn)代教育技術(shù)，積極采用計算機(jī)、多媒體等現(xiàn)代化教學(xué)手段，豐富教育教學(xué)活動，提高現(xiàn)代化教學(xué)水平。

5、組織教師進(jìn)行每周一次的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，在學(xué)期初，我們與教師共同查找相關(guān)的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)資料，列出菜單，讓部分教師認(rèn)領(lǐng)并請他們做好充分的準(zhǔn)備，請教師來主持幾次業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)論壇，分析文章的精髓，談體會與啟示，提出相關(guān)問題思考，在集體探討、質(zhì)疑、辯論等一系列思維互動過程中，不斷提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)、教研能力。

6、加強(qiáng)園本培訓(xùn)，提高業(yè)務(wù)素質(zhì)。要求教師利用時間向書本學(xué)、走出園門向同行學(xué)、平時工作中向同伴學(xué)。努力創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，將研討新教材、開展好集體備課、姐妹園互動教研等作為學(xué)習(xí)提高的主要陣地。通過一系列多通道的學(xué)習(xí)交流活動，繼續(xù)鼓勵教師苦練技能技巧基本功，培養(yǎng)"全面加特長"的教師。不斷提高教師駕馭教材的能力。

7、搭建園學(xué)習(xí)交流平臺，鼓勵園級骨干教師為家長講座和為教師上展示課。積極爭取成為商州市乃至省級骨干教師。

(四)、教研工作：

1、本學(xué)年我們將根據(jù)幼教改革與發(fā)展趨勢，結(jié)合本園實際，做好專題教研培訓(xùn)（美術(shù)領(lǐng)域?qū)ｎ}知識講座，三大創(chuàng)造性游戲知識講座，經(jīng)典國學(xué)知識講座等），完善園本培訓(xùn)考核。積極開展以《經(jīng)典國學(xué)》（主研課題：中國傳統(tǒng)文化、傳統(tǒng)節(jié)日、紀(jì)念日、傳統(tǒng)美德等）為主線的課題研究活動，各年級組應(yīng)圍繞幼兒園主課題，擬定子課題，保證有目的、有計劃、有步驟地開展教學(xué)研究，同時結(jié)合主題活動、游戲、師幼互動等方面開展積極的實踐和探討，促進(jìn)保教質(zhì)量的提高，，逐步形成我園教育教學(xué)特色。

2、繼續(xù)開展“區(qū)角活動”、“三大創(chuàng)造游戲”（主要包括：角色游戲、結(jié)構(gòu)游戲、表演游戲這三大游戲）指導(dǎo)方法的探索，材料的提供，做到定期更換，有層次、可操作，以便不同水平的幼兒按自己的需要進(jìn)行選擇，改變一成不便的做法。

3、 積極開展信息技術(shù)研討活動，鼓勵教師每月積極向鎮(zhèn)安教研室創(chuàng)建的“在線投稿”進(jìn)行投稿和向幼教?？陡?/p>

4、組織教師開展園本培訓(xùn)學(xué)習(xí)，圍繞教學(xué)過程中存在的實際問題，認(rèn)真開展集體備課活動，做到一課多研，一課多磨，為每個教師提供表達(dá)自己觀點、思想的機(jī)會，形成教學(xué)互助，博采眾長，使教師在研、磨的過程中學(xué)會評價、學(xué)會反思，從而促進(jìn)教師知識的更新和教研能力的提高。如每月一領(lǐng)域的每師一課觀摩課，通過相互的教研、評課、反思，吸取有經(jīng)驗老師的教學(xué)方法、臨場反應(yīng)等等，來提高教師的教學(xué)水平。

（五）家長及社區(qū)工作:

1、組建新一屆家委會，宣傳有關(guān)“創(chuàng)優(yōu)”工作，取得家長的支持和配合。通過家委會、家長學(xué)校辦講座、組織親子活動、家長園地、送教下鄉(xiāng)、慶祝六.一、春秋季娃娃運動會等多種形式的活動開展豐富多彩的家園互動。

??? 2、 積極開展家園聯(lián)系工作，各年級組、班級應(yīng)主動與家長溝通，利用家長會、個別隨訪、家長園地、家長開放日活動等，向家長宣傳幼兒教育方法，虛心傾聽家長的意見和建議，不斷調(diào)整改進(jìn)工作；爭取家長的理解和支持。利用幼兒園網(wǎng)站和QQ與家長經(jīng)常保持聯(lián)系。通過“家長信箱”“調(diào)查問卷”等形式積極采納家長的好建議。

???? 3、配合上級部門、社區(qū)等參加各項社會公益活動，加大幼兒園的宣傳力度，邀請家長、社會各界人士參加幼兒園組織的大型活動。尋找家長共同關(guān)注的育兒問題，開展互動：半日活動匯報、家長資源進(jìn)課堂，提高家園工作質(zhì)量。

4、家長學(xué)校將為各年段家長開設(shè)講座2—3次，分別為《如何使新生盡快適應(yīng)集體生活》、《冬季常見疾病的預(yù)防》、《為幼兒入小學(xué)做準(zhǔn)備》等知識，并召開家教經(jīng)驗交流會，各班應(yīng)發(fā)動家長撰寫文章參加交流，促進(jìn)家教水平的提高。

?

??????????? ? 二〇一一年一月十一日

保教活動安排表

時間

活動內(nèi)容

負(fù)責(zé)人

二

、

三

?

月

?

1、幼兒報到，購置幼兒用書。

保教處

2、發(fā)放報到冊，周安排表，幼兒觀察記錄本。

保教處

3、制定計劃。（保教、教研、班務(wù)、個人計劃）

保教處

4、召開期初家長會。

各? 班

5、常規(guī)訓(xùn)練與檢查

保教處

6、班主任例會。

保教處

7、衛(wèi)生大檢查。

保健室

8、教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。

保教處

9、結(jié)合三八婦女節(jié)組織相關(guān)活動。

各 班

10、加強(qiáng)教研活動的指導(dǎo)與反思工作。

保教處

11、組織幼兒春游。

年級組長

12、期初環(huán)境檢查。

保教處

四

?

月

1、新生幼兒體檢。

保健室

2、加強(qiáng)區(qū)角，一日保教常規(guī)的檢查指導(dǎo)。。

保教處

3、班主任例會。

保教處

4、“六一”節(jié)目題材審驗。

保教處

5、“家長開放日”活動。

各? 組

6、衛(wèi)生大檢查。

保健室

7、教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。

保教處

8、教師經(jīng)驗交流會。

保教處

9、加強(qiáng)教研活動的跟蹤指導(dǎo)，反思調(diào)整。

保教處

10、通過家長會宣傳介紹春季傳染病防治常識。

保健室

11、春季娃娃運動會。

年級組長

12、推選參加縣級幼兒教師教學(xué)能手大賽的教師。

保教處

五

?

月

1、慶祝“五一”“五四”系列活動。

組? 長

2、教研活動。

保教處

3、班主任例會。

保教處

4、檢查各班做好慶“六一“兒童節(jié)的各項準(zhǔn)備工作。

園委會

5、教師業(yè)務(wù)講座。

保教處

6、衛(wèi)生大檢查。

保健室

7、幼兒美術(shù)大賽。

保教處

8、收集各班幼兒優(yōu)秀美術(shù)作品。

保教處

9、優(yōu)秀小朋友、三星評選并上報保教處。

各? 班

10、加強(qiáng)區(qū)角，一日保教常規(guī)的檢查指導(dǎo)。

保教處

11、組織大班幼兒參觀小學(xué)，做好幼小銜接工作。

大班組長

12、教師書寫教案比賽。

保教處

六月

1、“六一”文藝演出系列活動。

園委會、各班

2、班主任例會。

保教處

3、收集教案、周安排表、幼兒觀察記錄。

保教處

4、衛(wèi)生大檢查。

保健室

5、大班準(zhǔn)備畢業(yè)典禮的有關(guān)事宜，照畢業(yè)照。

大班組長

6、教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。

保教處

7、召開期末家長會。

保教處

8、文章交流，推薦好文章送教研室。

保教處

9、幼兒體檢--——身高、體重、視力等。

保健室

10、評選縣級、園級 “優(yōu)秀教師”。

園委會

七八月

1、填寫幼兒手冊。

各? 班

2、工作總結(jié)。（各處室、年級組、班務(wù)、個人）

保教處

3、衛(wèi)生大檢查。

保健室

4、教師參加繼續(xù)教育培訓(xùn)學(xué)習(xí)。

保教處

5、制定班級計劃，周工、半日活動書寫培訓(xùn)。

保教處

6、各部門制定計劃。

部門負(fù)責(zé)人

7、8月29日教師美術(shù)繪畫即興比賽。

保教處

九月

1、招收新生，購置幼兒用書。

保教處

2、發(fā)放報到冊、周安排表、幼兒觀察記錄本。

保教處

3、教育常規(guī)檢查。

保教處

4、班主任例會。

保教處

5、新生幼兒體檢。

保健室

6、衛(wèi)生大檢查。

保健室

7、上交班級、個人計劃。

保教處

8、結(jié)合“教師節(jié)”開展系列活動。

各班

9、期初環(huán)境檢查。

保教處

10、課題跟蹤與指導(dǎo)。

保教處

11、各班召開期初家長會，征求家長對幼兒園班級工作的意見和建議。

各班

12、美術(shù)（美工）領(lǐng)域知識講座。

保教處

13、新教師觀摩課。（9月底）

保教處

十月

1、慶?！皣鴳c節(jié)”系列活動。

各? 班

2、教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。

保教處

3、班主任例會。

保教處

4、檢查各班教學(xué)進(jìn)度。

保教處

5、衛(wèi)生大檢查。

保健室

6、秋季“娃娃運動會”

年級組長

7、組織幼兒秋游。

各組

8、“美術(shù)領(lǐng)域示范課”活動。

保教處

9、課件制作觀摩課。

保教處

10、各班一日活動保教常規(guī)隨機(jī)檢查指導(dǎo)。

保教處

十一月

1、“優(yōu)質(zhì)課”活動。（綜合活動）

組? 長

2、班主任例會。

保教處

3、教研活動。

教研組長

4、教師七項技能大賽。（美工比賽）

保教處

5、衛(wèi)生大檢查。

保健室

6、教師職稱、崗位聘任工作。

園委會

7、課題跟蹤與指導(dǎo)。

保教處

8、區(qū)域評比活動。（教師指導(dǎo)）

保教處

9、保育教師工作檢查。

保教處

十二月

1、迎“元旦”幼兒詩歌朗誦活動。

保教處

2、班主任例會。

保教處

3、家長開放日教育活動。

各 ?班

4、期末幼兒能力發(fā)展評估及教育質(zhì)量抽查。

保教處

5、收集論文、教案、周安排、幼兒觀察記錄。

保教處

6、衛(wèi)生大檢查。

保健室

7、優(yōu)質(zhì)課評選結(jié)果上報。

保教處

8、創(chuàng)造性游戲觀摩課。

保教處

9、加強(qiáng)課題的跟蹤與和指導(dǎo)。

保教處

元月

1、工作總結(jié)。（保教、教研、班務(wù)、個人）

保教處

2、填寫幼兒手冊。

各? 班

3、各項保教資料歸檔。

保教處

4、衛(wèi)生大檢查。

保健室

5、師德經(jīng)驗交流。

園委會

6、期末幼兒發(fā)展評估抽測工作。保教處

幼兒園年終工作計劃 篇9

春風(fēng)吹過，一個新的學(xué)期又來臨了，在這個學(xué)期中我們堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想，認(rèn)真貫徹黨的“十七大”會議精神，以教育局團(tuán)委的工作思想為知道，腳踏實地的開展工作。充分發(fā)揮我園各團(tuán)員的自覺性和積極性，能做到以身作則，在工作上進(jìn)一步發(fā)揚自我！為了進(jìn)一步體現(xiàn)我園團(tuán)委精神，現(xiàn)將我支部XX學(xué)年度工作計劃制定如下：

一、以黨的十七大精神為契機(jī)，切實加強(qiáng)團(tuán)員的思想意識。

抓住黨的十七大召開這一重要契機(jī)，結(jié)合區(qū)團(tuán)支部要求，加大團(tuán)員的思想教育工作。大力宣傳黨的《十七大的有關(guān)精神》，廣泛開展“永遠(yuǎn)跟著黨走”的活動，進(jìn)一步堅定跟著黨走建設(shè)有中國特色的社會主義道路的信念。讓全體團(tuán)員積極負(fù)擔(dān)起發(fā)展中國先進(jìn)文化的重任，進(jìn)一步增強(qiáng)了全團(tuán)員對深化教育改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育的自覺性和責(zé)任感受，讓本園的團(tuán)小組在本學(xué)年越干越出色。

二、繼續(xù)深入開展“助老”“扶貧”等活動

本學(xué)期局團(tuán)委進(jìn)行青年志愿者的活動，我們團(tuán)支部將鼓勵全體員積極參加這項活動，并將我們的特長發(fā)揮出來。在這項基礎(chǔ)上我們將繼續(xù)深化“助老”“救貧”活動，除了定期給予經(jīng)濟(jì)上的支持外，今年將上門服務(wù)作為工作的重點。讓全體團(tuán)員在活動中體驗感悟，健全身心。

三、以加強(qiáng)師德教育為重點，努力提高青年團(tuán)員的教師道德品質(zhì)

為了提高教師們對師德建設(shè)法的認(rèn)識，引起教師們對提高自身師德素養(yǎng)的重視。我園團(tuán)支部乘“五四”青年節(jié)的到來，結(jié)合區(qū)教育級開展的教師“講誠信”演講比賽活動的有關(guān)精神，弘揚講誠們的美德。在“五四”青年節(jié)來臨之際組織全體團(tuán)員進(jìn)行“講誠信、頌師德”演講比賽。

四、結(jié)合園工作安排，開展豐富多彩的團(tuán)員生活

本學(xué)期也將團(tuán)員的業(yè)余生活放在工作的重要地位，在三八節(jié)、教師節(jié)、元旦等節(jié)日安排活動。另外結(jié)合園工作安排，在團(tuán)員中開展“三筆字比賽”“師德

演講比賽”等有意義的活動，將工作和學(xué)習(xí)很好的結(jié)合起來。

五、根據(jù)區(qū)要求和課改任務(wù)，努力提高教師的教育教學(xué)能力

今年全區(qū)各間幼兒園都進(jìn)行了“整合活動單元主題”課程改革活動，主要就是提高教師的教育教學(xué)質(zhì)量，因此我們結(jié)合課改的要求，將提高教師的素質(zhì)做為團(tuán)工作的重點。我們除了配合園教研組做好教研工作外，還要在團(tuán)員學(xué)習(xí)中努力提高教師的思想素質(zhì)。讓青年教師認(rèn)識到教育的重要性，自己工作的神圣性，確立自己的教育地位，做到自覺為教。在團(tuán)員活動中還要給教師的技能技巧的鍛煉提供機(jī)會，讓有能力的教師互相幫助，讓每位老師都能得到提高。另外與團(tuán)員教師談心了解她們在工作中的困難也是團(tuán)支部的重要工作，我們應(yīng)當(dāng)盡力幫助教師解決生活和工作中的困難。讓團(tuán)支部真正成為教師可以依賴和信任的組織。

六、各月份安排工作安排：

一月份：

1、制定本學(xué)年團(tuán)委的工作計劃

2、在開學(xué)初，我園團(tuán)支部組織全體團(tuán)員學(xué)習(xí)黨的十六大的有關(guān)精神，提高了團(tuán)員的整體素質(zhì)，樹立現(xiàn)代的教育新觀念，并攢寫了在關(guān)的心得體會。

三月份：

1、在工會與團(tuán)委的共同組織下，結(jié)合“三八”組織團(tuán)員積極參與區(qū)舉辦的“教師三筆字”比賽。全面提高團(tuán)員與教職工的綜合素質(zhì)。

2、三月份是學(xué)雷鋒月，我園全體團(tuán)員積極為幼兒園做好事，能夠犧牲個人的休息時間，為幼兒園進(jìn)行美化布置工作。

3、3月8日，團(tuán)支部在園內(nèi)開展了慶“三八”教職工自助餐活動，豐富了團(tuán)員們的生活。

四月份：4月3日，結(jié)合清明節(jié)的到來，我園全體團(tuán)員在團(tuán)支書

的帶領(lǐng)下，手拿鮮花，到達(dá)了鳳嶺公園進(jìn)行了掃墓活動，提高了團(tuán)員們的政治覺悟。

五月份：1、結(jié)合“五四青年節(jié)”團(tuán)支部組織全體團(tuán)員開展“講誠信、頌師德”演講比賽。

六月份：1、協(xié)助幼兒園搞好“六一”兒童節(jié)的各項慶祝活動。

九月份：

1、組織團(tuán)員積極參加我園教師教學(xué)具設(shè)計比賽，提高團(tuán)員們的綜合素質(zhì)。

2、協(xié)助工會搞好“教師節(jié)”自助餐慶?；顒印?/p>

十月份：

1、組織團(tuán)員做好幼兒慶祝國慶的環(huán)境布置工作。

2、做好幼兒園的各種活動和工作任務(wù)。

十一月份：學(xué)習(xí)師德，教育研討會精神，進(jìn)一步提高團(tuán)員們的自身修養(yǎng)及業(yè)務(wù)水平。

十二月份：

1、做好年度總結(jié)

2、我園工會及團(tuán)委組織了到奧門一天游，開闊大家的視野，促進(jìn)了教職工之間的感情。

幼兒園年終工作計劃 篇10

以《幼兒園指導(dǎo)綱要》精神為指導(dǎo)，并立足本園實際情景，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)和專業(yè)研究，不斷更新觀念，轉(zhuǎn)變教育行為促進(jìn)教師的專業(yè)成長和幼兒全面、和諧發(fā)展，從而提高我園的保教質(zhì)量。

一、主要工作及具體措施

(一)、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提升教師專業(yè)素養(yǎng)

1、我們將進(jìn)取組織教師參加園內(nèi)外的各項學(xué)習(xí)、培訓(xùn)活動，努力提高教師教育理論水平，明確學(xué)習(xí)的目的性，并且要求教師學(xué)以致用，把所學(xué)理論與自我教學(xué)實踐相結(jié)合。

2、要求教師多閱讀《學(xué)前教育研究》、《幼兒教育》、《學(xué)前教育》等幼兒雜志，認(rèn)真作好摘錄。在學(xué)習(xí)資料上做到三個必須：必須是先進(jìn)的教育思想，必須是科學(xué)的教育理論，必須是與教學(xué)實際相結(jié)合。學(xué)習(xí)時做到邊學(xué)習(xí)、邊理解、邊應(yīng)用，使自我盡快更新觀念，構(gòu)成新的理念并適時交流。

3、每位教師每月都要進(jìn)取撰寫觀察記錄，每節(jié)活動課后都有教學(xué)反思并進(jìn)行交流。

(二)、開展各種活動，提高教育教學(xué)質(zhì)量

我園針對教師的年齡結(jié)構(gòu)特點，本學(xué)期以教師的培養(yǎng)和發(fā)展為主體，根據(jù)教師不一樣特點和需求，開展各項教研活動。

1、加強(qiáng)培訓(xùn)工作的指導(dǎo)和管理，制定切實可行的結(jié)對計劃。

2、落實每周互相聽課制度，采用不定期與定期抽查。

3、教師仿效優(yōu)秀案例，邊學(xué)邊思邊做，開展案例研討。

4、觀摩交流，集中觀看一些優(yōu)秀的教育教學(xué)活動，吸收新經(jīng)驗，取長補(bǔ)短。

6、賽課活動，我們?yōu)榻處焸児┙o賽課活動，引導(dǎo)教師們經(jīng)過活動展現(xiàn)自我的教學(xué)風(fēng)格。教師們也經(jīng)過互相的學(xué)習(xí)觀摩，會提高自我的業(yè)務(wù)本事，讓自我的教育教學(xué)水平提高得更快。

7、加強(qiáng)游戲和區(qū)域管理，組織幼兒開展豐富多彩的游戲、區(qū)域活動，區(qū)域活動要有豐富的材料。

8、開展家園合作研究，促進(jìn)家園的更好配合。

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年終幼兒園年終工作計劃

為了提高自己的工作效率，工作計劃需要啟動起來了。工作計劃使我們化被動為主動，有的放矢。發(fā)現(xiàn)您關(guān)心的內(nèi)容編輯為您整理了以下相關(guān)信息：“年終幼兒園年終工作計劃”，希望本文對您有所幫助！

年終幼兒園年終工作計劃(篇1)

兒童的成長需要一個安全而舒適的環(huán)境，滿足兒童的安全需要就是使兒童有足夠的安全感。為了切實加強(qiáng)幼兒園安全工作，牢固樹立“安全第一”思想，強(qiáng)化全體師生“保一方平安”的政治責(zé)任意識和法制觀念，根據(jù)省級安全文明校園要求和新北區(qū)安全工作會議精神，根據(jù)幼兒園實際特制定本工作計劃。

認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹執(zhí)行，教育部頒發(fā)的安全工作指示精神及幼兒園有關(guān)安全工作的規(guī)定，建立各種安全規(guī)章制度，健全各層之間的安全工作組織機(jī)構(gòu)，按照“誰主管，誰負(fù)責(zé)”的原則，層層落實簽訂安全目標(biāo)工作責(zé)任書，做到各項到位，責(zé)任到位。經(jīng)常向家長、幼兒進(jìn)行安全教育，教育內(nèi)容要以交通安全、消防安全和防中毒、防傳染病、防火災(zāi)、防爆炸、防侵害、防突發(fā)性事故為重點，加強(qiáng)法制教育。自防自救教育與防火防災(zāi)教育，食品衛(wèi)生與健康教育等，增強(qiáng)廣大師生員工的防范意識，提前消除事故隱患，提高自我保護(hù)和自救能力。

組長：

成員：

1、健全組織領(lǐng)導(dǎo)，確保工作到位。完善園安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組、消防工作領(lǐng)導(dǎo)小組、預(yù)防傳染病工作領(lǐng)導(dǎo)小組及園膳管會等一系列安全組織。定期召開各種安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組會議。（一般一學(xué)期三次）制定工作計劃，研究實施辦法，解決安全工作中的問題，布置相關(guān)的工作任務(wù)。 要定期檢查并分析幼兒園的事故隱患，加強(qiáng)研究，即時處理有關(guān)問題，把事故隱患消除在萌芽之中。

2、加強(qiáng)宣傳教育，提高安全意識。組織教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)上級有關(guān)安全工作文件和通報，學(xué)習(xí)本園制訂的一系列安全工作規(guī)程，并針對幼兒園安全工作特點，對教職工開展消防知識、應(yīng)急救生知識、保健衛(wèi)生常識培訓(xùn)；利用家長園地和園內(nèi)保健宣傳櫥窗，開展安全、衛(wèi)生知識教育；增強(qiáng)教職工和家長的安全防范意識和知識。

3、 建立健全領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)和有關(guān)規(guī)章制度，層層落實責(zé)任，各部門安排專人管理，加強(qiáng)幼兒園安全管理。加強(qiáng)值班、值日教師的'管理。

4、要定期對幼兒活動室、午睡室、各專用教室、各辦公室等重點部位進(jìn)行全面檢查，加強(qiáng)安全管理。

5、要對幼兒進(jìn)行交通安全教育、預(yù)防交通事故和意外事故的發(fā)生。

6、要加強(qiáng)幼兒園值班工作，強(qiáng)化值班人員們的責(zé)任意識，嚴(yán)格遵守值班工作制度，嚴(yán)禁社會閑雜人員隨意進(jìn)入幼兒園。

7、后勤人員要加強(qiáng)校園校舍安全檢查（電、水、火、體育設(shè)施等），嚴(yán)格把好校舍維修關(guān)，確保校舍維修的質(zhì)量，全面消除和杜絕幼兒園安全隱患。

8、全體教師要重視食品衛(wèi)生工作，有人專管。堅持貫徹執(zhí)行《食品衛(wèi)生法》，嚴(yán)把食品、藥品質(zhì)量關(guān)，不得向無衛(wèi)生許可證的單位和個人購進(jìn)食品，不容許過期，變質(zhì)食品進(jìn)入校園，防止食物、藥物中毒和傳染病及各類突發(fā)事件、事故的發(fā)生。

9、要積極配合派出所、綜合治理辦公室，搞好幼兒園周邊環(huán)境整治工作，嚴(yán)歷打擊各類擾亂幼兒園秩序的犯罪活動。并且利用校園媒體宣傳安全工作，維護(hù)幼兒園正常的教育教學(xué)工作。

10、抓好幼兒日常活動的安全防范，規(guī)范教職工行為。嚴(yán)格規(guī)定帶班教師須留心觀察幼兒情緒的變化，不準(zhǔn)離開幼兒，幼兒活動須在教師的視野內(nèi)等；門衛(wèi)須堅守崗位，管好幼兒的進(jìn)出，不準(zhǔn)讓幼兒獨自出園門，不隨便讓陌生人進(jìn)入園內(nèi)。努力消除幼兒日?；顒又械牟话踩蛩亍７彩墙M織幼兒外出集體活動要提前一周制定有關(guān)安全防范措施，做到組織管理無疏漏。

11、加強(qiáng)發(fā)生意外事故（火災(zāi)）時師生自我保護(hù)教育，提高對待事故意識，并且在12、4月份，各年級組分別組織幼兒針對火災(zāi)進(jìn)行疏散演練。

12、根據(jù)區(qū)教育局精神，嚴(yán)格執(zhí)行重大情況請示報告制度，凡發(fā)生重大事件必須及時報告有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和部門。

年終幼兒園年終工作計劃(篇2)

《鎮(zhèn)安縣幼兒園2014學(xué)年度第二學(xué)期保教工作計劃》可能是您在尋找幼兒園保育員計劃總結(jié)過程中需要的內(nèi)容，歡迎參考閱讀！

一、指導(dǎo)思想：?堅持以《規(guī)程》、《綱要》和《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》為指導(dǎo)，以省級示范園標(biāo)準(zhǔn)為準(zhǔn)繩，以豐富多彩的活動為載體，創(chuàng)造性的開展保教工作，進(jìn)一步提高師資整體素質(zhì)和教科研水平，提升保教服務(wù)質(zhì)量，傾力打造園所發(fā)展的軟實力。

二、工作思路

????堅持“四結(jié)合”、“兩手抓”、“兩促進(jìn)”，即：將常規(guī)教研與課題實驗相結(jié)合；將領(lǐng)域研究與課題實驗相結(jié)合；將教師培訓(xùn)與技能競賽相結(jié)合；將慶六一活動與特色展示相結(jié)合，一手抓常規(guī)保教工作的規(guī)范性，一手抓特色教育與實驗研究，合理安排，精簡高效地促進(jìn)教師隊伍專業(yè)化成長和保教質(zhì)量的提升。

三、?工作目標(biāo)

????1、進(jìn)一步夯實保教常規(guī)工作，樹立規(guī)范意識和自覺一貫意識。

????2、抓常規(guī)教研的實效性，形成園本教研特色，讓教師樂學(xué)、樂研。

????3、多途徑加大教師培訓(xùn)力度，提高保教人員專業(yè)技能與教育教學(xué)水平。

????4、以藝術(shù)領(lǐng)域為研究重點，探討有效地教育策略和方法，促進(jìn)幼兒藝術(shù)能力的發(fā)展。

????5、落實課題實驗，扎實開展實驗研究，做好課題資料的收集與成果的推廣。

????6、組織開展各種大型活動（春游、六一慶典活動、運動會等），向社會展示我園特色教育成果。

7、充分利用自身資源，發(fā)揮省示范幼兒園的輻射引領(lǐng)作用，努力開展傳、幫、帶、教學(xué)研討等活動，推進(jìn)全縣幼兒教育事業(yè)的蓬勃發(fā)展。

????8、加強(qiáng)衛(wèi)生保健工作管理，做好傳染病預(yù)防工作。

????9、深入開展家長工作，增進(jìn)家園之間的溝通與協(xié)作，提升家長對幼兒園的美譽(yù)度。

四、具體措施

????1、常規(guī)教學(xué)

????（1）規(guī)范各項檢查制度，加大檢查力度。教師要嚴(yán)格執(zhí)行一日工作程序，自覺落實周計劃安排，日常教學(xué)要深入扎實，認(rèn)真做到每天計劃、教案、教具在先，活動落實到位，觀察反饋及時，反思小深入，樹立常規(guī)教學(xué)規(guī)范意識。

????（2）抓好養(yǎng)成教育，制定出《幼兒成長評估辦法》、《戶外體育活動檢查評比辦法》等，對幼兒一日活動中的行為與生活學(xué)習(xí)進(jìn)行規(guī)范要求，做好幼兒發(fā)展評估記錄，建立良好的班級常規(guī)。

????（3）扎實開展主題教育活動，認(rèn)真領(lǐng)會并靈活使用教材，保證領(lǐng)域目標(biāo)的落實。并圍繞主題教育活動進(jìn)行班級環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，如：月主題墻的布置，區(qū)域活動材料的投放等，本期將根據(jù)《環(huán)境創(chuàng)設(shè)方案》、《班級環(huán)境創(chuàng)設(shè)活動指南》加強(qiáng)分區(qū)活動的創(chuàng)建評比，區(qū)域的建設(shè)與材料的投放可與藝術(shù)領(lǐng)域研究相結(jié)合，在材料的豐富性、指導(dǎo)策略的可行性及幼兒發(fā)展水平上下功夫。

????2、常規(guī)教研

????制定《鎮(zhèn)安縣幼兒園常規(guī)教研活動過程管理辦法》，堅持開展每周一次的常規(guī)教研活動，理論學(xué)習(xí)和組內(nèi)研討圍繞藝術(shù)領(lǐng)域開展，交流探討音樂、美術(shù)教學(xué)活動有效策略與方法，保證每次常規(guī)教研時間和效果，作好教研記錄，營造濃厚的園本教研氛圍。

????3、師訓(xùn)工作

????針對教師隊伍轉(zhuǎn)崗教師多，師資力量不整齊，專業(yè)技能不突出的現(xiàn)象，分別制定與完善《轉(zhuǎn)崗教師培訓(xùn)方案》、《中青年教師培養(yǎng)方案》、《骨干教師示范引領(lǐng)方案》、《名師工程方案》、《教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)方案》。本年度將加大園本培訓(xùn)力度，采取分層、結(jié)對的形式，即：新教師與經(jīng)驗型教師不同程度的提升；師徒結(jié)對、一對一的幫扶指導(dǎo)等。并將教師理論知識測評與技能競賽相結(jié)合。班級活動課教師將以每月一個重點開展七項技能競賽，認(rèn)真學(xué)習(xí)《3——6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》，保育員將深入進(jìn)行衛(wèi)生保健知識學(xué)習(xí)，將不定期以試卷答辯的形式檢驗專業(yè)知識的掌握程度。

????4、堅持園本特色課程，促進(jìn)領(lǐng)域研究。

???（1）利用季節(jié)特征、家鄉(xiāng)文化和傳統(tǒng)節(jié)日，開展主題教學(xué)與環(huán)境創(chuàng)設(shè)活動，并收集整理優(yōu)秀教案、教具、圖片資料，編錄成集，形成系列、規(guī)范、有操作意義的園本課程。

???（2）本期的領(lǐng)域研究重點是藝術(shù)領(lǐng)域，針對音樂、美術(shù)教學(xué)形式單一、模式化，幼兒藝術(shù)表現(xiàn)力缺乏創(chuàng)造性等現(xiàn)狀，帶領(lǐng)教師深入理解綱要中的藝術(shù)領(lǐng)域目標(biāo)，嘗試探討多種有效的教學(xué)途徑與方法，更新藝術(shù)教學(xué)模式，促進(jìn)幼兒藝術(shù)表現(xiàn)力的提高。

????5、課題實驗

實施《超大班額環(huán)境下優(yōu)化幼兒一日常規(guī)的行動研究》課題實驗，撰寫課題調(diào)研報告，帶領(lǐng)教師扎實開展實驗研究，通過課題理論學(xué)習(xí)、課例研究、優(yōu)質(zhì)課展示等活動讓教師明確課題研究的實質(zhì)，推進(jìn)實驗的深入開展。

????6、大型活動

????（1）、推廣新早操。為提高幼兒早操的參與率和運動率，開學(xué)初編制新的幼兒器械操。新器械操節(jié)奏要求歡快，韻律感強(qiáng)，動作富有童趣，更符合幼兒年齡特點。

????（2）、組織幼兒春游活動。陽春三月，春暖花開之時，利用周邊環(huán)境教育資源，組織幼兒到園外觀看花草樹木，放風(fēng)箏。增強(qiáng)幼兒環(huán)保意識，豐富生活經(jīng)驗。???????

????（3）、舉行了幼兒春季趣味運動會。四月底，舉行春季趣味運動會。要做到早策劃、早籌備，組織安排周密、訓(xùn)練扎實到位，形式要有創(chuàng)意，運動富于趣味性、游戲性、參與性，能夠很好地向社會展示我園的體育特色和我園幼兒的風(fēng)采。????

????（4）、開展六一慶?；顒?。為讓孩子過一個愉快難忘的節(jié)日，今年六一節(jié)將以藝術(shù)領(lǐng)域為主題，開展藝術(shù)周活動，充分向家長展現(xiàn)孩子們藝術(shù)素質(zhì)，積極創(chuàng)新的精神風(fēng)貌，同時也讓家長、社會公眾進(jìn)一步了解我園的工作，樹立了幼兒園的良好社會形象。

?7、示范引領(lǐng)

我園積極履行省示范園的職責(zé)，為鄉(xiāng)鎮(zhèn)園所搭建平臺，共同分享優(yōu)質(zhì)資源。我園被縣教體局定為鎮(zhèn)安縣幼兒教師師訓(xùn)基地，承擔(dān)全縣幼兒教師的培訓(xùn)任務(wù)，同時，我園與云鎮(zhèn)幼兒園結(jié)對幫扶，制訂了切實可行的幫扶計劃，并已按計劃、分步驟地開展了卓有成效的指導(dǎo)工作。

?????8、保育保健

???（1）進(jìn)一步加強(qiáng)保育服務(wù)意識，護(hù)理照顧好幼兒生活與學(xué)習(xí)。重視特殊兒童的健康教育，建立幼兒成長檔案并采取有效的方法措施使之得到轉(zhuǎn)變。

???（2）堅持衛(wèi)生消毒與洗曬的檢查督導(dǎo)，推廣經(jīng)驗型保育員的典型做法，指導(dǎo)新保育員提高熟練操作能力與配教能力，做到衛(wèi)生消毒工作與配教兩不誤，向?qū)I(yè)保育員發(fā)展。

???（3）加強(qiáng)衛(wèi)生保健工作管理，規(guī)范醫(yī)務(wù)室常規(guī)工作。保健室一方面要做好衛(wèi)生保健常規(guī)工作，如一周一次膳食搭配公示，每月一次營養(yǎng)計算分析，每期一次體格檢查統(tǒng)計，每位幼兒的健康檔案記載，一方面要做好檔案資料收集整理，啟動衛(wèi)生保健檔案電子化。同時要加強(qiáng)對班級保育工作的指導(dǎo)與保育員的培訓(xùn)等。

????（4）做好春季疾病預(yù)防工作，通過加強(qiáng)晨午檢、衛(wèi)生消毒、知識宣傳、及時隔離等途徑控制手足口、流感等疾病在幼兒園大面積發(fā)生，讓幼兒健康成長。

????(5)樹立“安全第一”的意識，加強(qiáng)安全教育。教師要增強(qiáng)安全責(zé)任意識，對幼兒進(jìn)行安全教育，強(qiáng)化各項安全檢查，及時消除安全隱患，杜絕重大事故發(fā)生。

?????8、家長學(xué)校工作

????(1)以各項常規(guī)工作為抓手，營造家園合作新氛圍。本學(xué)期我園將繼續(xù)做足做好以往的家長會、家教宣傳欄、特殊兒童成長檔案、組織親子活動等常規(guī)工作，并嘗試在家訪、家長會、專家講座、家長開放日、特殊幼兒指導(dǎo)等方面有所發(fā)展，本期將分月、分年級組進(jìn)行家長開放活動，讓家長深入了解幼兒教育工作。

????（2）以現(xiàn)代媒體和通訊設(shè)備為載體，開創(chuàng)家教指導(dǎo)新氣象。本學(xué)期我們將進(jìn)一步建設(shè)好幼兒園網(wǎng)頁，并結(jié)合“幼兒園網(wǎng)站”“幼兒園班級網(wǎng)站”這兩個平臺做好網(wǎng)絡(luò)平臺宣傳、網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用技術(shù)培訓(xùn)、各項信息及時公布等三方面的工作。

????（3）以家長和社區(qū)資源為補(bǔ)充，形成三位一體新合力。本學(xué)期我們將繼續(xù)發(fā)動家長參與幼兒園的管理和監(jiān)督，認(rèn)真聽取家長對幼兒園工作的建議，并逐項研究，落實解決。同時，我們將發(fā)動教師對本班家長的學(xué)歷、興趣、特長、工作性質(zhì)等進(jìn)行全面調(diào)查，并建立家長資源信息庫。并將發(fā)動各班家長撰寫自己的育兒心得，用于經(jīng)驗共享，同時收集家長的“育兒困惑”，對存在的問題加以歸類整理，然后視個性、共性的不同，通過書面、電話或家訪等形式予以答復(fù)。?

另外我們將利用豐富的周邊資源，讓其成為幼兒認(rèn)識社會、認(rèn)識生活、積累生活經(jīng)驗的活教材。如：六一兒童節(jié)邀請來園進(jìn)行互動聯(lián)歡，春暖花開之時帶幼兒戶外春游等，讓家長走進(jìn)課堂感受幼兒教育，帶領(lǐng)幼兒走向社會，體驗生活。

???????????????????????????????????????????保教處

??????????????????????????????????二0一三年二月二十八日

附：每月安排表

月份

內(nèi)容

負(fù)責(zé)人

二

月

份

1、制定保教、教研工作計劃。

朱?麗

2、做好開學(xué)報名工作。

各部門

3、各班完成第一期家園聯(lián)系欄?。

各?班

4、保教人員調(diào)整、工作分工安排。

王?霞

5、分發(fā)教師、幼兒用書。

保教處

6、制定、完善保教各項制度、方案。

保教處

三

月

份

1、環(huán)境創(chuàng)設(shè)、月主題更換。??

各?班

2、召開家長會、成立家長委員會。

各?班

3、大、中、小班的親子春游活動。

各年級組長

4、縣級教學(xué)能手賽選拔。

保教處

5、組織承辦縣級教學(xué)能手大賽。

保教處

6、主題活動：慶?！叭藡D女節(jié)”。

各年級組長

7、大班家長開放日教育活動。

時?鈺

8、音樂示范公開課。

馬?瑩

美術(shù)公開示范課。

夏?芳

10、各組開展聽評課活動。

包抓主任

11、教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。（學(xué)新操）

保教處

12、解讀《3-6幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》

阮?俠

13、《如何寫教學(xué)設(shè)計》培訓(xùn)

夏?芳

14、課題研討。

各教研組長

15、做好教研課題指導(dǎo)工作，各班結(jié)合活動撰寫子課題論文，并上交。?

課題組成員

四

月

份

1、大、中、小班的春季運動會。

各年級組長

2、區(qū)域環(huán)境創(chuàng)設(shè)完善工作。

各?班

中班家長開放日教育活動。

袁淑妮

4、保教主任隨堂聽課?。

保教處

5、結(jié)合清明節(jié)開展主題活動。

各?班

6、策劃“六一”活動方案。

保教處

7、課題成果編輯成冊、撰寫結(jié)題報告。

課題組成員

8、幼兒教師基本功大賽?。?????????????????????

保教處

9、組織骨干教師到西高新幼兒園幼兒園觀摩學(xué)習(xí)。

保教處

10、幼兒保健知識培訓(xùn)。

逯小梅

11、解讀《3-6幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》中藝術(shù)內(nèi)容

夏?芳

12、解讀《3-6幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》中美術(shù)內(nèi)容

王?青

13、《手工制作》培訓(xùn)

石海霞

14、解讀《3-6幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》中音樂內(nèi)容

馬?瑩

15、課程研討

各教研組長

五

月

份

1、“六一”藝術(shù)周活動的準(zhǔn)備、編排工作。

各?班

2、慶祝“五一”國際勞動節(jié)主題活動。

各?班

3、音樂教材培訓(xùn)。

各年級組長

4、《3-6幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》藝術(shù)內(nèi)容試卷檢測。

王?霞

5、解讀《綱要》。

朱?麗

6、教師心理知識培訓(xùn)。

孫慶紅

7、課程研討

各教研組長

六

月

份

1、“六一”藝術(shù)周展示：開展慶“六一”一系列活動；評選表彰優(yōu)秀小朋友、優(yōu)秀家長。

保教處

2、解讀《3-6幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》中語言內(nèi)容

郝?婷

3、結(jié)合端午節(jié)開展主題活動。

各?班

3、課程研討。

各教研組長

4、教師七項技能舞蹈過關(guān)。

保教處

七

月

份

1、召開大班畢業(yè)典禮。?

時?鈺

2、《3-6幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》語言內(nèi)容試卷檢測。

王?霞

3、各班對幼兒進(jìn)行假期安全教育。

各?班

4、撰寫教研工作總結(jié)（年級組、班務(wù)、個人）?

????各?人

5、學(xué)期工作總結(jié)，做好期末各項資料收集，整理歸檔工作。

????保教處

年終幼兒園年終工作計劃(篇3)

幼兒園擔(dān)任廚師的工作內(nèi)容相當(dāng)復(fù)雜，并需要一定的經(jīng)驗和技能。他們必須創(chuàng)新，嚴(yán)格控制食品和衛(wèi)生安全，并為孩子們提供健康和美味的食品。因此，為了更好地完成他們的職責(zé)，每個幼兒園廚師都需要制定一個詳細(xì)的、具體的、生動的年度工作計劃。

首先，他們需要設(shè)計一份全面的食譜，以確保向幼兒園提供各種不同的膳食。這將需要廚師不斷學(xué)習(xí)，并了解各種素食和肉食的烹飪方法。廚師必須確保食物營養(yǎng)均衡，并包括足夠的蛋白質(zhì)、纖維、維生素和礦物質(zhì)。在制定食譜時，還必須考慮到過敏、敏感或特殊飲食的孩子。在這個階段，廚師的任務(wù)是確保他們在整個學(xué)年內(nèi)提供了健康營養(yǎng)的飲食。

其次，在確保健康飲食的基礎(chǔ)上，幼兒園的廚師必須確保餐飲環(huán)境和設(shè)施也非常干凈和衛(wèi)生。他們需要定期擦洗地面、清洗餐具、爐灶和案板。這是因為良好的衛(wèi)生條件對孩子的健康非常重要。任何污染或細(xì)菌都應(yīng)該被及時發(fā)現(xiàn)并洗掉。他們還應(yīng)該定期落實整個廚房的清潔日程表，并確保整個廚房處于干凈整潔的狀態(tài)。

第三，幼兒園廚師還應(yīng)該考慮孩子們的餐飲口味和偏好。經(jīng)常改變食譜是保持孩子們興趣的一個好方法。他們應(yīng)該采用孩子們喜歡的新鮮食材，添加更多美味的花樣菜肴，從而激發(fā)孩子們的食欲和好奇心。廚師們應(yīng)該嘗試使用美味的調(diào)味料和鮮美的原料來制作更富有特色和個性化的菜品。

第四，在向孩子們提供食物時，幼兒園廚師還必須遵守特定的飲食標(biāo)準(zhǔn)和政策。在制作食物的過程中，他們需要注意食品安全和食品衛(wèi)生。此外，他們還應(yīng)定期檢查所有餐飲設(shè)施和設(shè)備，確保它們能夠完全滿足與健康和安全有關(guān)的標(biāo)準(zhǔn)。

最后，幼兒園廚師需要與家長和學(xué)校管理人員保持溝通，并確保對餐飲方案有透明的了解和理解。他們應(yīng)定期舉辦家庭日活動，邀請家長來參觀和了解食物的準(zhǔn)備和制作過程，以及幼兒園廚房的設(shè)施和服務(wù)。此外，廚師還可以通過提供餐飲小貼士和健康飲食建議來增強(qiáng)家長的意識和知識。

總而言之，幼兒園廚師需要制定一個詳細(xì)的年度工作計劃，以確保他們滿足孩子的膳食需求以及健康和安全的要求。這個計劃應(yīng)該包括制定健康飲食計劃、確保衛(wèi)生和干凈的環(huán)境、關(guān)注和滿足孩子的餐飲口味和偏好，遵守特定的飲食標(biāo)準(zhǔn)和政策，以及與家長和學(xué)校管理人員保持溝通。幼兒園廚師對孩子們和家長健康的責(zé)任極其重大，所以他們必須在這個領(lǐng)域充分準(zhǔn)備和按計劃行事。

年終幼兒園年終工作計劃(篇4)

寫在班級工作計劃的前面，主要把上學(xué)期班級工作總結(jié)中的成績和突出問題扼要地提一下，把當(dāng)前班級幼兒與班級組織狀況、教師等有關(guān)事項作一介紹，它的作用在于從形式到內(nèi)容的承上啟下。

教師在制定計劃時，應(yīng)根據(jù)班級幼兒的具體情況，比如：幼兒年齡段、上下學(xué)期、有無拆并班級等情況，作簡要的描述。

在全面概括、分析幼兒情況的同時，理應(yīng)對班級三位教師的情況作簡要描述，因為，教師同樣是班級的主要成員。

該部分內(nèi)容不需要很長的篇幅，但也不能省略，因此，在表述時語言要簡潔、突顯班級個性、幼兒年齡特點以及班級重點工作。

1.對幼兒情況做全面分析時，切勿忘記對班級3位教師進(jìn)行分析。

2.描述班級情況時，語言需“簡明扼要、涉及面廣、突顯個性”。

制訂計劃是為了給班級教師“眼中有方向，心中有藍(lán)圖”。班級工作的主要目標(biāo)任務(wù)可以分為教育教學(xué)工作、保育工作、家長工作、安全工作、自身業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和其他工作管理的各項目標(biāo)任務(wù)。

幼兒發(fā)展目標(biāo)：《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》各領(lǐng)域的學(xué)習(xí)與發(fā)展目標(biāo)和教育建議

課程目標(biāo)：《幼兒園教育指導(dǎo)剛要(試行)》中各領(lǐng)域的教育內(nèi)容和要求

1.依據(jù)五大領(lǐng)域制定目標(biāo)。

2.保教工作目標(biāo)。

3.家長工作目標(biāo)。

4.幼兒園工作方面的目標(biāo)。

參照《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》、幼兒園發(fā)展評價指標(biāo)，目標(biāo)內(nèi)容源于文獻(xiàn)，并進(jìn)行合理分解。

要針對班級幼兒上一個學(xué)期的發(fā)展程度(可以參照素質(zhì)報告書的評價)和開學(xué)初期的了解做出情況分析，將一學(xué)年的目標(biāo)進(jìn)行合理分解，安排在上下兩個學(xué)期中，定位要精準(zhǔn)力求做到有依據(jù)、有層次。

優(yōu)勢、弱項在目標(biāo)中顯現(xiàn)，教師要根據(jù)班級幼兒的興趣、優(yōu)勢、弱勢等，依據(jù)《指南》《綱要》等，制定出符合幼兒的年齡特點、實際水平的有效性、以及可達(dá)成的目標(biāo)。

目標(biāo)應(yīng)體現(xiàn)園所辦園理念，針對班級幼兒發(fā)展的優(yōu)勢和弱項，制定本學(xué)期班級保教目標(biāo)。

三、實施內(nèi)容的措施

班級工作計劃的內(nèi)容中，有的是與上學(xué)期內(nèi)容相延續(xù)的，這學(xué)期只要堅持以往的做法，堅持教育的一致性、一貫性就能實現(xiàn)預(yù)定的目標(biāo)。

一般通過生活活動、游戲活動(區(qū)域)、教學(xué)活動、戶外活動、環(huán)境創(chuàng)設(shè)等其他活動(散步、觀察、節(jié)日活動、親子活動、娛樂活動)等五方面來保證落實。其中，更多的是本學(xué)期現(xiàn)有的目標(biāo)和任務(wù)，這就要求班級老師在制訂計劃時，對完成每一個任務(wù)提出具體的要求和措施，并且要落實到人，確定完成的時間。

在制定計劃時，有的是將目標(biāo)和相關(guān)措施連著書寫的，此時要注意目標(biāo)和措施在語言表述上的不同，要注意：目標(biāo)要明確，注意可檢測;措施要具體，注意可操作。

活動安排：一般按照月份安排，包括主題活動、幼兒活動、節(jié)日活動、親子活動、家長學(xué)校的活動、社區(qū)活動等。

1.月工作內(nèi)容應(yīng)與5大板塊目標(biāo)匹配。

2.月工作內(nèi)容應(yīng)合理分解體現(xiàn)層次性。

3.反饋與調(diào)整要針對每一版塊的計劃而進(jìn)行。

年終幼兒園年終工作計劃(篇5)

本年度，我園把衛(wèi)生工作切實納入重要的議事日程，與教育教學(xué)工作同安排、同布置，狠抓各項工作的落實。具體安排如下：

成立了以園長為組長，全體教職工為成員的衛(wèi)生工作小組。建立健全了各項衛(wèi)生保健制度，完善了突發(fā)衛(wèi)生公共事件等預(yù)案。層層簽訂了目標(biāo)責(zé)任書，強(qiáng)化其安全意識。

1、注重環(huán)境衛(wèi)生的凈化、美化、優(yōu)化。始終保持天天一掃，每周一大掃，認(rèn)真搞好衛(wèi)生保潔工作、消毒工作、做好滅“四害”工作，確保一方凈土。

2、廣泛宣傳，強(qiáng)化觀念。充分利用廣播、專欄、黑板報、講座等多種形式向全體師生員工及家長宣傳衛(wèi)生保健知識，豐富師生醫(yī)學(xué)意識，增強(qiáng)其衛(wèi)生意識。

3、切實做好預(yù)防接種工作。認(rèn)真堅持晨檢制度、體格檢查制度，組織幼兒、教師做好全面檢查，作好幼兒預(yù)防接種工作，濾布杜絕流行性疾病的發(fā)生。

4、狠抓常規(guī)教育，注重幼兒行為習(xí)慣的培養(yǎng)。通過各種方式教育幼兒養(yǎng)成愛清潔、講衛(wèi)生的良好習(xí)慣，不亂扔果皮、紙屑。做到園內(nèi)、園外一致，加強(qiáng)與家長的'聯(lián)系，做好幼兒教育工作

5、注重幼兒營養(yǎng)攝入，確保幼兒健康成長。改善點心質(zhì)量、數(shù)量，制定幼兒食譜，并對食品衛(wèi)生進(jìn)行嚴(yán)格的檢查把關(guān)，排除可能存在的食品安全隱患，為孩子健康成長提供堅實的保障。

年終幼兒園年終工作計劃(篇6)

進(jìn)入到新的一年，也是要去做好工作的計劃，去明確自己工作上要去做的事情來讓自己更好的在幼兒園里面為孩子們而服務(wù)，作為一名老師，我也是要清楚新的一年自己要去做的事情以及要達(dá)成的一個成績，來讓孩子們的成長更好。

新的一年我?guī)У陌嗉壥侵邪嘁约耙獛е麄內(nèi)ミM(jìn)入到大班，這一年也是孩子們非常重要的一年，可以說通過了一年多，孩子們對于幼兒園也是很熟悉了，而我們的教學(xué)任務(wù)其實也是重了，孩子們的成長非常的重要，在工作上要去積極的和同事們配合一起來做到位，看到孩子們的優(yōu)秀，我也是明白自己不能松懈，必須要去對他們的一個成長負(fù)責(zé)才行的，而自己也是要不斷的去學(xué)習(xí)，新的一年要對自己做的不是太好的方面去提升，對于幼兒園安排的學(xué)習(xí)培訓(xùn)的機(jī)會要去珍惜，多和同事們交流孩子們教學(xué)方面的一個問題，去溝通，也是可以找到好的方法來做的更好的，雖然自己加入到幼兒園也是有了一年多了，對于孩子們也是很熟悉從他們?nèi)雸@就開始帶，但是我也是要謹(jǐn)慎要細(xì)心的去做好，孩子們是在成長的，而自己的工作也是要不斷的進(jìn)步。

在教學(xué)上和其他的老師配合一起做好教學(xué)的一個工作，中班的下學(xué)期，教學(xué)的任務(wù)也是重了同時孩子們的成長更是要去關(guān)心，對于他們的習(xí)慣要去積極的培養(yǎng)，讓他們從幼兒園開始就是有一個好的習(xí)慣也是可以讓他們終生都是受益的，同時也是自己這方面要去重視，特別是在假期剛回到幼兒園的那個階段，更是要去對他們的習(xí)慣去重點的糾正，避免由于假期的一個松懈又是在習(xí)慣上變得不好的，那么也是我們之前的努力是有些白費了，通過一年的時間我也是相信可以去把孩子們教導(dǎo)好，讓他們能進(jìn)入到大班為邁入小學(xué)而做好準(zhǔn)備，新的一年去按照規(guī)劃做好，同時在實際的一個工作里頭我也是相信自己是可以在這方面做好并根據(jù)情況去作出調(diào)整。

開展教學(xué)工作，同樣的也是需要家長們的一個積極配合，我也是會多和家長們?nèi)プ龊媒涣魅ラ_好家長會，平時的時候多去就孩子們的一些問題和家長溝通，去一起為了孩子的成長去付出努力，相信新的一年，我們也是可以去讓孩子們的成長更為出色，同時自己也是可以在工作之中去積累經(jīng)驗去不斷進(jìn)步。

年終幼兒園年終工作計劃(篇7)

一、班級情況分析

本班現(xiàn)有幼兒34名，孩子們經(jīng)過中班的學(xué)習(xí)生活，都有了不同程度的進(jìn)步。在班級里，孩子們的自豪感，責(zé)任感，榮譽(yù)感均較強(qiáng)，各方面能力也很強(qiáng)，大多數(shù)的孩子思維活躍，接受能力很強(qiáng)，具有一定的語言表達(dá)能力，但他們的傾聽習(xí)慣欠缺，還需加強(qiáng).孩子們相互學(xué)習(xí)，自主能力等方面有待進(jìn)一步培養(yǎng)，注意力及相互之間的情感在教育中還需重點指導(dǎo)。

1、大部分幼兒都能積極參加體育鍛煉,身體素質(zhì),等方面都有很明顯的提高，只有個別幼兒對老師教的動作記不住，動作不到位。

2、幼兒均能安靜地進(jìn)餐，只有幾個小朋友有挑食現(xiàn)象，如;

我在《綱要》精神和《園務(wù)計劃》的引領(lǐng)下，根據(jù)本班現(xiàn)有的實際情況，著重列出了這學(xué)期教育教學(xué)工作及常規(guī)工作的重點和方向。

二、教育教學(xué)目標(biāo)

1、繼續(xù)進(jìn)行安全教育，增強(qiáng)孩子的安全意識，不安全的地方不去，不安全的事情不做。

2、培養(yǎng)孩子主動跟老師反映身體情況的習(xí)慣，不舒服時要及時告知老師。

3、在一日活動的各個環(huán)節(jié)中，幼兒自己能完成的，老師不代勞完成，讓孩子在自己動手操作中，提高自理能力。

4、體驗人與人相互交往，合作的重要和快樂，形成良好的協(xié)調(diào)意識，遵守規(guī)則，學(xué)習(xí)評價自己。

5、積極認(rèn)真參加班級勞動，并能持之以恒，愛護(hù)公物，愛護(hù)周圍環(huán)境。

6、在老師和家長的提醒下，保持穿戴整齊，基本能分清左右鞋，有正確的坐姿和握筆姿勢，會使用剪刀,手眼配合協(xié)調(diào)。

三、常規(guī)工作目標(biāo)

1、在日常生活中培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣，如;

2、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣:主動性，積極性,傾聽習(xí)慣，認(rèn)真完成作業(yè)等。

3、對幼兒進(jìn)行禮儀教育，培養(yǎng)良好的禮貌行為,參加社會活動落落大方。

4、能聽音樂進(jìn)行各項活動，培養(yǎng)良好的，有秩序的常規(guī)。

四、工作與措施

1、建立良好的師幼及同伴關(guān)系，讓幼兒在集體生活中感到溫暖，心情愉快，形成安全感，信賴感。

2、開學(xué)初，提供機(jī)會讓幼兒自領(lǐng)保潔任務(wù)，如;

3、注意保護(hù)視力，每個月?lián)Q一次坐位，經(jīng)常與家長聯(lián)系，控制幼兒看電視的時間，注意糾正不正確的書寫姿勢及坐姿。

4、在老師的指導(dǎo)下，能獨立地將衣褲穿戴整齊，保持服裝整潔，會將衣服，手套圍巾等整齊地放在固定的地方。

5、根據(jù)大班幼兒的年齡特點，抓好教育.認(rèn)真觀察幼兒的表現(xiàn)，加強(qiáng)隨機(jī)教育。包括各種常規(guī)教育及行為習(xí)慣明辨是非的能力教育等>

五、家長工作

1、家長成為老師密切的合作伙伴，共同承擔(dān)教育的重任，讓孩子健康成長。

2、繼續(xù)辦好家長園地，每月向家長匯報孩子在園情況。

六、日常生活中滲透品德教育

幼兒園的品德教育工作不是單獨的說教，它是滲透在幼兒一日生活的各個環(huán)節(jié)之中的。我們每時每刻都在對他們進(jìn)行教育。

晨間活動：我們讓早到的幼兒園，為小朋友們整理桌椅、然后迎接小朋友。讓幼兒學(xué)習(xí)禮貌用語，增強(qiáng)文明意識。

我們改變了傳統(tǒng)的點名方法，讓幼兒自己來點名，使幼兒學(xué)會關(guān)心自己的同伴，熱愛班級體。

課間活動：在這時，我們教育孩子要相互關(guān)心、照顧學(xué)習(xí)差一點的孩子，幫助他們復(fù)習(xí)課上所學(xué)的內(nèi)容;要學(xué)會謙讓，好玩的玩具大家一起玩。

進(jìn)餐：進(jìn)餐時，我們培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐習(xí)慣，吃飯時不掉米粒、不剩飯菜，吃完后能自覺地將餐具收拾好，讓幼兒克服“飯來張口、衣來生手”的不良習(xí)慣。

午睡：教育幼兒睡前將脫下的衣服疊整齊，并迅速入睡。

離園活動：要求幼兒不追逐、不吵鬧，將自己的東西整理好，等父母。

總之我們應(yīng)當(dāng)把品德教育寓于幼兒各項實踐活動中，要以身作則，言行一致，在情緒上感染幼兒。同班的兩位老師協(xié)調(diào)配合，對幼兒提出一致的要求，同時，我們也要不斷加強(qiáng)家園聯(lián)系，共同努力來培養(yǎng)孩子良好的品德行為習(xí)慣。為把孩子培養(yǎng)成為講文明，懂禮貌的好孩子而努力奮斗!

一個學(xué)期的時光，在轉(zhuǎn)眼間，如劃破天際的流星在時間的長河中慢慢不見了蹤影，縱然如此，依舊會留下一道痕跡，正如我們班的孩子一樣，他們的成長，也見證了我們師生共同走過的西段足跡?；仡櫳蠈W(xué)期得工作，我們的班務(wù)計劃得到了較好的實施，但也有令人深思的事情。因此，本學(xué)期我們?nèi)焕蠋煂訃?yán)格要求自己，取長補(bǔ)短，認(rèn)真去完成本學(xué)期的各項工作，本學(xué)期我們根據(jù)我們班的實際情況和幼兒的年齡特點共同討論制定了班務(wù)計劃如下：

一、班級情況分析：本學(xué)期我班幼兒人數(shù)為28人，其中男孩14名，女孩14人，通過一個學(xué)期的大班生活，大多數(shù)幼兒在性格上體現(xiàn)得活潑開朗，善于交往，喜歡接受新知識，喜歡參加集體活動，良好的生活習(xí)慣本學(xué)期我班幼兒人數(shù)為28人，其中男孩14名，女孩14人，通過一個學(xué)期的大班生活，大多數(shù)幼兒在性格上體現(xiàn)得活潑開朗，善于交往，喜歡接受新知識，喜歡參加集體活動，良好的生活習(xí)慣已養(yǎng)成。特別是幼兒的責(zé)任意識和獨立學(xué)習(xí)，進(jìn)步尤為突出。在行為習(xí)慣方面大部分幼兒，對老師、小朋友熱情、有禮貌。在平時的生活中也表現(xiàn)出了一定的責(zé)任感。在性格方面，有個別幼兒膽子較小，不善于與人溝通，不懂自我保護(hù)，有事放在心里不愿向他人述說。在傾聽習(xí)慣上，幼兒在學(xué)習(xí)活動中有隨意講話、插嘴的現(xiàn)象。在語言方面幼兒喜歡講述與表達(dá)，但在用適量的聲音談話上有較大的問題，有的幼兒聲音說話過大，有的卻小的無法讓同伴聽到。由于年齡差異和能力的強(qiáng)弱，個別幼兒的動作發(fā)展和動手能力不夠理想，學(xué)習(xí)思維不夠積極，完成的速度較慢。針對這些問題我們還將繼續(xù)加強(qiáng)培養(yǎng)幼兒生活、學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣作為工作重點。

二、保育工作：做好班級衛(wèi)生保健和生活常規(guī)工作，是一切工作的前提，幼兒只有在良好的衛(wèi)生環(huán)境下才能得到身心健康的發(fā)展。因此，本學(xué)期我班還是會注重幼兒得身體健康，嚴(yán)格按照我園的衛(wèi)生消毒制度做好常規(guī)工作，衛(wèi)生程序規(guī)范化，加強(qiáng)幼兒的體能活動，增強(qiáng)幼兒的體質(zhì)，使每位幼兒在擁有健康體質(zhì)的同時擁有健康的心理。本學(xué)期我們從以下幾個方面來開展:1.搞好班級衛(wèi)生，教室物品擺放整齊，定時清洗、消毒幼兒的生活用品和教玩具，保持室內(nèi)外環(huán)境的清潔等。

2、做好春夏兩季傳染病的預(yù)防工作，保證幼兒的身體健康。

3、每天做好四個時間段的檢查：即早上入園、中午飯前、午睡起床后、離園前等。

4、密切觀察幼兒在園表現(xiàn)，發(fā)

5、保證幼兒有充足的戶外活動時間，促進(jìn)幼兒身信健康發(fā)展。

6、在日常生活環(huán)節(jié)中做好幼兒常規(guī)訓(xùn)練，培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣和作息習(xí)慣。

7、教育幼兒要注意個人衛(wèi)生，不要隨便吃臟東西，隨便把東西塞在鼻子、耳朵里等堅決杜絕傳染病。

三、教育教學(xué)、本學(xué)期我們根據(jù)本班幼兒年齡特點及以五大領(lǐng)域為中心制定初了合理得教學(xué)計劃，促進(jìn)幼兒個性全面的發(fā)展。

(一)蒙數(shù)：

1.通過“年歷轉(zhuǎn)盤”讓幼兒了解一年有個月，每個月有多少天，并能在日歷表上按順序把日歷缺少的日期補(bǔ)充完整，找出各種節(jié)日及自己的生日。

2.幼兒認(rèn)識時間，整點及半點。

4,運用除法板，讓幼兒感知平均分配的概念，并進(jìn)行二等分、四等分。

5.認(rèn)識形與體得概念及它的特征。

6.認(rèn)識貨幣讓幼兒能進(jìn)行對換嘗試自己去用錢買東西。

(二)分閱：

1.幼兒感受閱讀帶來的樂趣，能積極主動地進(jìn)行書面閱讀認(rèn)真閱讀根據(jù)畫面之間的前后變化猜測故事內(nèi)容。

2.知道一本書的組成部分及其不同的功能，能在成人的幫助下制作圖書。

3.在理解作品人物、情節(jié)或畫面情境的基礎(chǔ)上，學(xué)學(xué)習(xí)理解作品的主題。

4.樂意欣賞不同文學(xué)體裁、不同風(fēng)格的文學(xué)作品。

5.能理解畫面內(nèi)容，會用恰當(dāng)?shù)臄U(kuò)句和縮句進(jìn)行說話練習(xí)。

6.幼兒在集體面前講話態(tài)度自然大方，能根據(jù)場合的需要調(diào)節(jié)自己講話的音量、語調(diào)和語速。

8.掌握基本的書寫姿勢，會按正確筆順寫自己的姓名。

9.能有表情地進(jìn)行表演故事、詩歌等，并在閱歷中伴隨認(rèn)識110個漢字。

(三)拼音：1.學(xué)習(xí)18個復(fù)韻母，及16個整體認(rèn)讀音節(jié)和四個聲調(diào)。

2.幼兒了解復(fù)韻母和整體認(rèn)讀音節(jié)的結(jié)合特點能讀準(zhǔn)音，認(rèn)清形。

3.幼兒能以標(biāo)調(diào)兒歌學(xué)會音節(jié)標(biāo)聲調(diào)并認(rèn)讀。

(四)生字：1.讓幼兒養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣，培養(yǎng)幼兒對書寫的興趣讓幼兒學(xué)會基本的書寫技能。2.認(rèn)識漢字及漢字筆畫順序的書寫。

3.注重幼兒的坐姿、握筆書寫姿勢，發(fā)現(xiàn)幼兒書寫姿勢不對時及時糾正。

(五)日常：1.培養(yǎng)幼兒基本的文明禮儀及讓幼兒學(xué)會照顧環(huán)境，如：疊被子，擦桌子、澆花等。2.培養(yǎng)幼兒的團(tuán)結(jié)合作精神，責(zé)任感及道德信等。3.培養(yǎng)幼兒的自我控制能力及耐心、自信心。

(六)感官：1.通過視覺讓幼兒來分辨顏色、形狀的對比度及對顏色進(jìn)行配對。

2.通過嗅覺了解生活中存在的氣味，體會氣味與味覺之間的關(guān)系。

3.通過觸覺認(rèn)識幾何圖立體組的特征和性質(zhì)，培養(yǎng)邏輯思考能力。

4.通過味覺來辨別基本味覺的能力及了解各式各樣的味覺促進(jìn)幼兒的靈敏性。

(七)自然人文：

1.萌發(fā)幼兒熱愛大自然的情感，懂得珍惜資源和保護(hù)環(huán)境。

2.了解家鄉(xiāng)、祖國得自然景觀、人文景觀、主要物產(chǎn)、傳統(tǒng)節(jié)日及重大變化等，萌發(fā)幼兒熱愛家鄉(xiāng)、愛祖國的情感。

3.初步接觸不同地域、不同種族的人，了解其不同的風(fēng)俗和文化特點。

4.了解社區(qū)及城市的設(shè)施、景觀，掌握簡單的標(biāo)志和文字，嘗試用文字、符號等形式表現(xiàn)自己都意思。

(八)藝術(shù)：

1.能積極參與音樂活動，形成對音樂的敏感及其表演_，并在活動中學(xué)習(xí)與他人默契合作、互相欣賞。

2.喜歡聽音樂和觀看美術(shù)作品，能借助動作、表情、語言，表達(dá)對藝術(shù)作品的感受，學(xué)會表現(xiàn)物體的基本部分和主要特征。

四、安全工作：

隊與安全防范教育，我們要從身邊的小事著手，結(jié)合幼兒自身的生活經(jīng)驗和安全教育計劃有目的有步驟地開展有利于幼兒的各種活動，時刻提醒幼兒意外就在身邊，提高幼兒的安全意識，讓幼兒學(xué)會西些必要的保護(hù)措施，知道簡單的身體保護(hù)方法，盡量避免事故的發(fā)生。使幼兒意識到“要玩的開心，但更要玩的安全”。在平時生活中告訴幼兒不攀高、遠(yuǎn)離電、火、車輛等不安全因素，不把異物放入口、耳、鼻內(nèi)。不玩尖銳的物品等。知道外出時不擅自離開成人，不接受陌生人得食品和禮物。幼兒意外就在身邊，提高幼兒的安全意識，讓幼兒學(xué)會西些必要的保護(hù)措施，知道簡單的身體保護(hù)方法，盡量避免事故的發(fā)生。使幼兒意識到“要玩的開心，但更要玩的安全”。在平時生活中告訴幼兒不攀高、遠(yuǎn)離電、火、車輛等不安全因素，不把異物放入口、耳、鼻內(nèi)。不玩尖銳的物品等。知道外出時不擅自離開成人，不接受陌生人得食品和禮物。

年終幼兒園年終工作計劃(篇8)

《鎮(zhèn)安縣幼兒園2011—2012學(xué)年度保教工作計劃》可能是您在尋找幼兒園保育員計劃總結(jié)過程中需要的內(nèi)容，歡迎參考閱讀！

一、指導(dǎo)思想：本學(xué)年，我園將繼續(xù)貫徹《綱要》精神，以創(chuàng)“商州市優(yōu)質(zhì)幼兒園”為契機(jī)，以提高保教質(zhì)量為目標(biāo)。認(rèn)真學(xué)習(xí)國務(wù)院下發(fā)《關(guān)于當(dāng)前發(fā)展學(xué)前教育的若干意見》并結(jié)合本園工作計劃，盡力讓課改的理念與精神落實我園的保教管理和保教第一線中，使幼兒園的保教隊伍煥發(fā)新的活力，較好地促進(jìn)兒童富有個性的發(fā)展。

二、工作重點與措施：

（一）、保育工作：

1、加強(qiáng)對保育教師的上崗培訓(xùn)，定期組織學(xué)習(xí)保育業(yè)務(wù)知識和衛(wèi)生保健常識，加強(qiáng)保育教師工作的規(guī)范操作的培養(yǎng)，樹立良好的職業(yè)道德風(fēng)范。認(rèn)真細(xì)致地管理好幼兒一日生活，不斷提高保育教師的參教能力，各班級保教人員應(yīng)相互配合，保證保教工作安全、有序地進(jìn)行，定期對保育教師工作指導(dǎo)和檢查。

2、 保教人員應(yīng)針對幼兒年齡特點、班級實際情況制定確實可行的一日活動常規(guī)，通過各種教育手段，培養(yǎng)幼兒良好的生活、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)習(xí)慣，促進(jìn)幼兒情感、態(tài)度、能力、知識、技能等方面的發(fā)展。

3、加強(qiáng)保健醫(yī)生晨檢、午檢力度，杜絕傳染病。完善各種防范措施，降低幼兒的發(fā)病率，提高幼兒的免疫力，保護(hù)幼兒的生命和健康。

?? （二）教育教學(xué)工作：

（1）實施以領(lǐng)域教學(xué)為主，主題教學(xué)為輔的課程模式，環(huán)境的創(chuàng)設(shè)應(yīng)注重主題與領(lǐng)域相結(jié)合。幼兒園將定期組織對各班的環(huán)境創(chuàng)設(shè)進(jìn)行檢查、研討，每學(xué)期初將開展“環(huán)境互評”活動，通過環(huán)境互評，相互學(xué)習(xí)，使每個教師和幼兒在環(huán)境的創(chuàng)設(shè)和互動中都得到發(fā)展。

（2）各年級組應(yīng)對早、午操進(jìn)行強(qiáng)化，要求全體幼兒都能根據(jù)音樂和動作活動起來，真正達(dá)到愉悅身心的快樂。保教處要加大對幼兒早、午操活動的檢查和指導(dǎo)。

（3）加強(qiáng)日?；顒庸芾?。進(jìn)一步優(yōu)化幼兒一日活動內(nèi)容，注重活動的整體性和系統(tǒng)性。開展好區(qū)角活動和創(chuàng)游活動，使活動安排充分體現(xiàn)幼兒的主體性、發(fā)展性和創(chuàng)造性。針對開展得比較好的班級向全園開展展示課，以促進(jìn)、帶動全園的教師的專業(yè)水平。

（4）針對本學(xué)年新教師多的特點，將加強(qiáng)各年段的集體備課的指導(dǎo)。每位教師在備課中應(yīng)注重體現(xiàn)新觀念，著重考慮教學(xué)內(nèi)容的選擇、組織形式、指導(dǎo)過程中的問題設(shè)計，以及材料提供是否符合幼兒水平。抓好新教師各類文字資料書寫的指導(dǎo)，認(rèn)真鉆研教材，領(lǐng)會教材的目標(biāo)及重難點，老教師應(yīng)發(fā)揮示范作用，上好示范課，帶好新教師盡快成長。

（5）開展豐富多彩的的各類競賽活動，幼兒早操比賽、幼兒自理能力比賽、幼兒繪畫、手工比賽、詩歌朗誦比賽，教師的七項技能技巧（彈唱說跳畫寫講）等基本功比賽。促進(jìn)教職工和幼兒全面發(fā)展。要求各班教師在班級全體幼兒參加比賽的基礎(chǔ)上選拔推薦參加幼兒園的比賽。在選拔過程中，要因人而異，因材施教，促使每位幼兒在練習(xí)與比賽中，在不同水平上都能獲得發(fā)展。開展幼兒素質(zhì)教育。在日常生活中培養(yǎng)幼兒的文明禮貌習(xí)慣，萌發(fā)幼兒愛家鄉(xiāng)、愛祖國、愛集體、愛勞動、愛科學(xué)的情感。

（6）采用“送教下鄉(xiāng)、來園活動”等形式，對周邊鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園3—6歲的幼兒進(jìn)行早期教育。達(dá)到同步、共同和諧發(fā)展。

（7）做好幼小銜接工作，與城關(guān)小學(xué)雙向互動，形成合力。

(三)、培訓(xùn)工作：

培訓(xùn)學(xué)習(xí)是各崗人員提高素質(zhì)的“充電器”，是幼兒園可持續(xù)發(fā)展的源動力。不斷提高人力資源開發(fā)與管理的水平，不僅是當(dāng)前幼兒園發(fā)展、提高競爭力的需要，也是幼兒園長期興旺發(fā)達(dá)的重要保證。

1、重視領(lǐng)導(dǎo)班子自身建設(shè)。領(lǐng)導(dǎo)班子要認(rèn)真學(xué)習(xí)政策法規(guī)，與時俱進(jìn)，不斷用新的知識和新的信息充實自己，加強(qiáng)業(yè)務(wù)理論知識的學(xué)習(xí),提高專業(yè)理論水平,成為群眾所信賴的堅強(qiáng)的領(lǐng)導(dǎo)班子。擬在本學(xué)年通過學(xué)歷進(jìn)修、崗位培訓(xùn)學(xué)習(xí)、考察學(xué)習(xí)等活動，加強(qiáng)班子成員自身綜合素質(zhì)的不斷提高。

2、重視教職工隊伍的學(xué)習(xí)提高。保教隊伍的建設(shè)直接影響到幼兒園的生存和發(fā)展，因此每位教師在本學(xué)年要制定自我發(fā)展規(guī)劃，加強(qiáng)園本培訓(xùn)，以促進(jìn)教師的專業(yè)成長。本學(xué)年在期初將對新老師進(jìn)行各類文字資料的書寫培訓(xùn)。如：班級計劃的書寫、周工的書寫、半日活動計劃的書寫，等等。

3、組織教師走出去參加學(xué)習(xí)、培訓(xùn)，不斷獲取幼教新信息，并在實踐中不斷探索優(yōu)質(zhì)教育的方式方法，提高教育水平。加強(qiáng)教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，通過學(xué)習(xí)幼教理論知識，轉(zhuǎn)變觀念，認(rèn)真探究保教實踐中的問題，提高教師的反思、研討能力。

4、繼續(xù)鼓勵教師苦練七大基本功，支持教師參加 “電大、函授”學(xué)習(xí)，提高學(xué)歷層次，以適應(yīng)新時期社會對教師素質(zhì)的要求。積極組織教師參加本園舉辦的各項講座及培訓(xùn)，全體教師應(yīng)認(rèn)真學(xué)習(xí)掌握現(xiàn)代教育技術(shù)，積極采用計算機(jī)、多媒體等現(xiàn)代化教學(xué)手段，豐富教育教學(xué)活動，提高現(xiàn)代化教學(xué)水平。

5、組織教師進(jìn)行每周一次的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，在學(xué)期初，我們與教師共同查找相關(guān)的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)資料，列出菜單，讓部分教師認(rèn)領(lǐng)并請他們做好充分的準(zhǔn)備，請教師來主持幾次業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)論壇，分析文章的精髓，談體會與啟示，提出相關(guān)問題思考，在集體探討、質(zhì)疑、辯論等一系列思維互動過程中，不斷提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)、教研能力。

6、加強(qiáng)園本培訓(xùn)，提高業(yè)務(wù)素質(zhì)。要求教師利用時間向書本學(xué)、走出園門向同行學(xué)、平時工作中向同伴學(xué)。努力創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，將研討新教材、開展好集體備課、姐妹園互動教研等作為學(xué)習(xí)提高的主要陣地。通過一系列多通道的學(xué)習(xí)交流活動，繼續(xù)鼓勵教師苦練技能技巧基本功，培養(yǎng)"全面加特長"的教師。不斷提高教師駕馭教材的能力。

7、搭建園學(xué)習(xí)交流平臺，鼓勵園級骨干教師為家長講座和為教師上展示課。積極爭取成為商州市乃至省級骨干教師。

(四)、教研工作：

1、本學(xué)年我們將根據(jù)幼教改革與發(fā)展趨勢，結(jié)合本園實際，做好專題教研培訓(xùn)（美術(shù)領(lǐng)域?qū)ｎ}知識講座，三大創(chuàng)造性游戲知識講座，經(jīng)典國學(xué)知識講座等），完善園本培訓(xùn)考核。積極開展以《經(jīng)典國學(xué)》（主研課題：中國傳統(tǒng)文化、傳統(tǒng)節(jié)日、紀(jì)念日、傳統(tǒng)美德等）為主線的課題研究活動，各年級組應(yīng)圍繞幼兒園主課題，擬定子課題，保證有目的、有計劃、有步驟地開展教學(xué)研究，同時結(jié)合主題活動、游戲、師幼互動等方面開展積極的實踐和探討，促進(jìn)保教質(zhì)量的提高，，逐步形成我園教育教學(xué)特色。

2、繼續(xù)開展“區(qū)角活動”、“三大創(chuàng)造游戲”（主要包括：角色游戲、結(jié)構(gòu)游戲、表演游戲這三大游戲）指導(dǎo)方法的探索，材料的提供，做到定期更換，有層次、可操作，以便不同水平的幼兒按自己的需要進(jìn)行選擇，改變一成不便的做法。

3、 積極開展信息技術(shù)研討活動，鼓勵教師每月積極向鎮(zhèn)安教研室創(chuàng)建的“在線投稿”進(jìn)行投稿和向幼教?？陡?/p>

4、組織教師開展園本培訓(xùn)學(xué)習(xí)，圍繞教學(xué)過程中存在的實際問題，認(rèn)真開展集體備課活動，做到一課多研，一課多磨，為每個教師提供表達(dá)自己觀點、思想的機(jī)會，形成教學(xué)互助，博采眾長，使教師在研、磨的過程中學(xué)會評價、學(xué)會反思，從而促進(jìn)教師知識的更新和教研能力的提高。如每月一領(lǐng)域的每師一課觀摩課，通過相互的教研、評課、反思，吸取有經(jīng)驗老師的教學(xué)方法、臨場反應(yīng)等等，來提高教師的教學(xué)水平。

（五）家長及社區(qū)工作:

1、組建新一屆家委會，宣傳有關(guān)“創(chuàng)優(yōu)”工作，取得家長的支持和配合。通過家委會、家長學(xué)校辦講座、組織親子活動、家長園地、送教下鄉(xiāng)、慶祝六.一、春秋季娃娃運動會等多種形式的活動開展豐富多彩的家園互動。

??? 2、 積極開展家園聯(lián)系工作，各年級組、班級應(yīng)主動與家長溝通，利用家長會、個別隨訪、家長園地、家長開放日活動等，向家長宣傳幼兒教育方法，虛心傾聽家長的意見和建議，不斷調(diào)整改進(jìn)工作；爭取家長的理解和支持。利用幼兒園網(wǎng)站和QQ與家長經(jīng)常保持聯(lián)系。通過“家長信箱”“調(diào)查問卷”等形式積極采納家長的好建議。

???? 3、配合上級部門、社區(qū)等參加各項社會公益活動，加大幼兒園的宣傳力度，邀請家長、社會各界人士參加幼兒園組織的大型活動。尋找家長共同關(guān)注的育兒問題，開展互動：半日活動匯報、家長資源進(jìn)課堂，提高家園工作質(zhì)量。

4、家長學(xué)校將為各年段家長開設(shè)講座2—3次，分別為《如何使新生盡快適應(yīng)集體生活》、《冬季常見疾病的預(yù)防》、《為幼兒入小學(xué)做準(zhǔn)備》等知識，并召開家教經(jīng)驗交流會，各班應(yīng)發(fā)動家長撰寫文章參加交流，促進(jìn)家教水平的提高。

?

??????????? ? 二〇一一年一月十一日

保教活動安排表

時間

活動內(nèi)容

負(fù)責(zé)人

二

、

三

?

月

?

1、幼兒報到，購置幼兒用書。

保教處

2、發(fā)放報到冊，周安排表，幼兒觀察記錄本。

保教處

3、制定計劃。（保教、教研、班務(wù)、個人計劃）

保教處

4、召開期初家長會。

各? 班

5、常規(guī)訓(xùn)練與檢查

保教處

6、班主任例會。

保教處

7、衛(wèi)生大檢查。

保健室

8、教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。

保教處

9、結(jié)合三八婦女節(jié)組織相關(guān)活動。

各 班

10、加強(qiáng)教研活動的指導(dǎo)與反思工作。

保教處

11、組織幼兒春游。

年級組長

12、期初環(huán)境檢查。

保教處

四

?

月

1、新生幼兒體檢。

保健室

2、加強(qiáng)區(qū)角，一日保教常規(guī)的檢查指導(dǎo)。。

保教處

3、班主任例會。

保教處

4、“六一”節(jié)目題材審驗。

保教處

5、“家長開放日”活動。

各? 組

6、衛(wèi)生大檢查。

保健室

7、教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。

保教處

8、教師經(jīng)驗交流會。

保教處

9、加強(qiáng)教研活動的跟蹤指導(dǎo)，反思調(diào)整。

保教處

10、通過家長會宣傳介紹春季傳染病防治常識。

保健室

11、春季娃娃運動會。

年級組長

12、推選參加縣級幼兒教師教學(xué)能手大賽的教師。

保教處

五

?

月

1、慶?！拔逡弧薄拔逅摹毕盗谢顒印?/p>

組? 長

2、教研活動。

保教處

3、班主任例會。

保教處

4、檢查各班做好慶“六一“兒童節(jié)的各項準(zhǔn)備工作。

園委會

5、教師業(yè)務(wù)講座。

保教處

6、衛(wèi)生大檢查。

保健室

7、幼兒美術(shù)大賽。

保教處

8、收集各班幼兒優(yōu)秀美術(shù)作品。

保教處

9、優(yōu)秀小朋友、三星評選并上報保教處。

各? 班

10、加強(qiáng)區(qū)角，一日保教常規(guī)的檢查指導(dǎo)。

保教處

11、組織大班幼兒參觀小學(xué)，做好幼小銜接工作。

大班組長

12、教師書寫教案比賽。

保教處

六月

1、“六一”文藝演出系列活動。

園委會、各班

2、班主任例會。

保教處

3、收集教案、周安排表、幼兒觀察記錄。

保教處

4、衛(wèi)生大檢查。

保健室

5、大班準(zhǔn)備畢業(yè)典禮的有關(guān)事宜，照畢業(yè)照。

大班組長

6、教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。

保教處

7、召開期末家長會。

保教處

8、文章交流，推薦好文章送教研室。

保教處

9、幼兒體檢--——身高、體重、視力等。

保健室

10、評選縣級、園級 “優(yōu)秀教師”。

園委會

七八月

1、填寫幼兒手冊。

各? 班

2、工作總結(jié)。（各處室、年級組、班務(wù)、個人）

保教處

3、衛(wèi)生大檢查。

保健室

4、教師參加繼續(xù)教育培訓(xùn)學(xué)習(xí)。

保教處

5、制定班級計劃，周工、半日活動書寫培訓(xùn)。

保教處

6、各部門制定計劃。

部門負(fù)責(zé)人

7、8月29日教師美術(shù)繪畫即興比賽。

保教處

九月

1、招收新生，購置幼兒用書。

保教處

2、發(fā)放報到冊、周安排表、幼兒觀察記錄本。

保教處

3、教育常規(guī)檢查。

保教處

4、班主任例會。

保教處

5、新生幼兒體檢。

保健室

6、衛(wèi)生大檢查。

保健室

7、上交班級、個人計劃。

保教處

8、結(jié)合“教師節(jié)”開展系列活動。

各班

9、期初環(huán)境檢查。

保教處

10、課題跟蹤與指導(dǎo)。

保教處

11、各班召開期初家長會，征求家長對幼兒園班級工作的意見和建議。

各班

12、美術(shù)（美工）領(lǐng)域知識講座。

保教處

13、新教師觀摩課。（9月底）

保教處

十月

1、慶?！皣鴳c節(jié)”系列活動。

各? 班

2、教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。

保教處

3、班主任例會。

保教處

4、檢查各班教學(xué)進(jìn)度。

保教處

5、衛(wèi)生大檢查。

保健室

6、秋季“娃娃運動會”

年級組長

7、組織幼兒秋游。

各組

8、“美術(shù)領(lǐng)域示范課”活動。

保教處

9、課件制作觀摩課。

保教處

10、各班一日活動保教常規(guī)隨機(jī)檢查指導(dǎo)。

保教處

十一月

1、“優(yōu)質(zhì)課”活動。（綜合活動）

組? 長

2、班主任例會。

保教處

3、教研活動。

教研組長

4、教師七項技能大賽。（美工比賽）

保教處

5、衛(wèi)生大檢查。

保健室

6、教師職稱、崗位聘任工作。

園委會

7、課題跟蹤與指導(dǎo)。

保教處

8、區(qū)域評比活動。（教師指導(dǎo)）

保教處

9、保育教師工作檢查。

保教處

十二月

1、迎“元旦”幼兒詩歌朗誦活動。

保教處

2、班主任例會。

保教處

3、家長開放日教育活動。

各 ?班

4、期末幼兒能力發(fā)展評估及教育質(zhì)量抽查。

保教處

5、收集論文、教案、周安排、幼兒觀察記錄。

保教處

6、衛(wèi)生大檢查。

保健室

7、優(yōu)質(zhì)課評選結(jié)果上報。

保教處

8、創(chuàng)造性游戲觀摩課。

保教處

9、加強(qiáng)課題的跟蹤與和指導(dǎo)。

保教處

元月

1、工作總結(jié)。（保教、教研、班務(wù)、個人）

保教處

2、填寫幼兒手冊。

各? 班

3、各項保教資料歸檔。

保教處

4、衛(wèi)生大檢查。

保健室

5、師德經(jīng)驗交流。

園委會

6、期末幼兒發(fā)展評估抽測工作。保教處

年終幼兒園年終工作計劃(篇9)

一、 應(yīng)急預(yù)案適用范圍

適用信訪因素引起的突發(fā)性群體上訪事件及突發(fā)性重點問題。

二、處置突發(fā)性事件遵循的原則

1、堅持宜散不宜聚、宜解不宜結(jié)、宜快不宜慢、宜緩不宜激的原則，講究策略，注意方式，正確做好上訪事件現(xiàn)場處理工作。

2、堅持事前預(yù)防與事后應(yīng)急相結(jié)合原則。

3、堅持依規(guī)管理、分級控制的原則。嚴(yán)格按照《信訪工作條例》的有關(guān)規(guī)定，對重大突發(fā)事件的預(yù)警、控制進(jìn)行管理和處置，最大限度地控制事態(tài)發(fā)展。

4、堅持快速反應(yīng)、科學(xué)應(yīng)對的原則。建立學(xué)校預(yù)警和處置突發(fā)事件的快速反應(yīng)機(jī)制，一旦出現(xiàn)突發(fā)事件，確保發(fā)現(xiàn)、報告、指揮、處置等環(huán)節(jié)的緊密銜接，及時應(yīng)對。

5、堅持內(nèi)緊外松、內(nèi)外有別的原則。對內(nèi)要及時做好正面教育疏導(dǎo)工作，盡最大努力化解矛盾；對外要嚴(yán)格控制宣傳報道范圍，統(tǒng)一宣傳口徑，以免事態(tài)的進(jìn)一步擴(kuò)大。

三、工作機(jī)構(gòu)及職責(zé)

組 長：劉戀（園長）

副組長：楊曉玲（教導(dǎo)主任）

成 員：廖倩平 雷麗 冷結(jié)玉

信訪聯(lián)絡(luò)員：雷麗

學(xué)校信訪工作領(lǐng)導(dǎo)小組為處置信訪工作突發(fā)事件的指揮機(jī)構(gòu)。也是突發(fā)事件的具體協(xié)調(diào)部門，具有調(diào)度、指揮、協(xié)調(diào)權(quán)，使各類突發(fā)事件可以得到及時有效的穩(wěn)控。主要職責(zé)如下：

1、針對群體性突發(fā)事件的性質(zhì)、規(guī)模、事態(tài)、地域等，采取相應(yīng)的處置措施；

2、負(fù)責(zé)應(yīng)急現(xiàn)場通信聯(lián)絡(luò)、對外聯(lián)系、突發(fā)事件的`統(tǒng)一協(xié)調(diào)；

3、組織力量確保重點要害部位的安全和正常的工作、生活秩序；

4、發(fā)生突發(fā)事件時，為鎮(zhèn)中心校領(lǐng)導(dǎo)提供信息、通信、預(yù)案、咨詢等；

5、負(fù)責(zé)向上級匯報事件情況，組織收集有關(guān)資料。

四、群體突發(fā)性事件及突發(fā)性重點問題處置程序

1、學(xué)校信訪工作領(lǐng)導(dǎo)小組接報后，立即啟動應(yīng)急預(yù)案。

2、應(yīng)急狀態(tài)啟動后，信訪工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員立即趕赴現(xiàn)場，到達(dá)現(xiàn)場后，從三個方面開展工作：

（1）事態(tài)控制：制定現(xiàn)場應(yīng)急方案，并進(jìn)行上報和組織實施。

（2）教育引導(dǎo)：了解上訪人員提出的主要問題，并進(jìn)行對話，做好解釋疏導(dǎo)工作。

（3）協(xié)調(diào)聯(lián)絡(luò)：聯(lián)絡(luò)中心校領(lǐng)導(dǎo)做好現(xiàn)場勸導(dǎo)，并動員家人參與做好思想教育工作。

3、直至突發(fā)事件消除后，信訪工作領(lǐng)導(dǎo)小組有關(guān)人員才可離開現(xiàn)場。

4、信訪工作辦公室對突發(fā)事件必須記錄在案，同時要對應(yīng)急行動過程的活動進(jìn)行綜合評價，整理記錄（包括談話記錄、攝像、照相及其它相關(guān)資料），及時寫出工作總結(jié)，并進(jìn)行歸檔保存。

五、工作要求

1、加強(qiáng)對師生的教育，提高對做好信訪工作重要性的認(rèn)識。

2、做好排查走訪工作，定期分析師生思想動態(tài)。要查找信訪因素，制定措施，堵塞漏洞。特別是要做好特殊群體的跟蹤調(diào)查，及時掌握情況，高度警覺，早發(fā)現(xiàn)、早滲透、早報告、早化解，把問題消滅在萌芽中。

3、始終堅持正確的輿-論導(dǎo)向。對職工隊伍中出現(xiàn)的一些不利于信訪的話和事，要及時進(jìn)行正確引導(dǎo)，引導(dǎo)職工把主要精力放在謀求學(xué)校的發(fā)展、干好本職工作上來。

4、建立信訪工作協(xié)調(diào)聯(lián)動機(jī)制。學(xué)校信訪工作領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)統(tǒng)一組織、協(xié)調(diào)和領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校的信訪工作，各有關(guān)部門要密切配合，各司其職，形成信訪工作的合力。

5、做實、做細(xì)師生的思想工作。關(guān)心職工生活，重視職工的利益問題，特別是要關(guān)心弱勢群體的生活，在力所能及的范圍內(nèi)，幫助他們解決實際問題。對職工關(guān)心的工資福利、養(yǎng)老保險、住房等熱點問題，業(yè)務(wù)部門要及時作好宣傳、引導(dǎo)工作，化解矛盾，扎實有效地做好學(xué)校的信訪工作。

年終幼兒園年終工作計劃(篇10)

幼兒園年度安全工作計劃

安全是幼兒園的首要任務(wù)，幼兒園需要將安全工作納入到日常管理中，建立并完善安全制度，切實保障幼兒的身心健康。為此，本園制定了一個年度安全工作計劃，旨在全面加強(qiáng)幼兒園的安全管理工作。

一、加強(qiáng)對師生的安全教育

幼兒園將會定期開展安全教育講座，通過豐富多彩的展示、宣傳圖文、模擬演練、視頻播放等多種形式，給幼兒、家長及教職工朋友講解安全知識及應(yīng)對措施，以增強(qiáng)安全意識，提高自我保護(hù)能力。幼兒園老師還將在日常生活中，注重安全教育，時時刻刻關(guān)注幼兒的安全情況，及時提醒、勸阻幼兒自我傷害行為，確保幼兒能夠保持安全性和穩(wěn)定性的狀態(tài)。

二、建立完善的安全制度

幼兒園將建立一套完整的安全制度，包括突發(fā)事件應(yīng)急處理和日常管理制度。幼兒的安全生活由于管理制度和規(guī)范規(guī)定，嚴(yán)格的安全制度將保證幼兒園師生的人身安全，讓他們放心學(xué)習(xí)。

三、強(qiáng)化安全防范措施

幼兒園對重點部位，如，幼兒園圍墻、門、窗、樓梯、走廊等進(jìn)行多重安全防范措施，如攝像監(jiān)控、門禁系統(tǒng)、緊急報警裝置、滅火器、防火設(shè)施等，以便及時發(fā)現(xiàn)隱患，防患于未然。

四、加強(qiáng)幼兒接送管理

為了確保幼兒的人身安全，幼兒園將在家長接送環(huán)節(jié)，要求家長提前告知幼兒出、回校時間并簽署接送協(xié)議，用身份證等有效證件進(jìn)行標(biāo)識，辦理家庭委托卡，家長來接送幼兒時，正確玩具標(biāo)識、上下交接幼兒等，保證幼兒的安全。

總之，幼兒園致力于打造一個安全而又快樂的學(xué)習(xí)環(huán)境，全力保障每一位幼兒的身心健康。希望家長朋友一起共同關(guān)注幼兒園的安全問題，嚴(yán)格要求自身的一言一行，注重幼兒保護(hù)，為孩子的安全做出我們應(yīng)該做出的努力。

年終幼兒園年終工作計劃(篇11)

《新場鎮(zhèn)幼兒園2015學(xué)年度第一學(xué)期教學(xué)工作計劃》可能是您在尋找幼兒園教學(xué)計劃總結(jié)過程中需要的內(nèi)容，歡迎參考閱讀！

一、指導(dǎo)思想：緊緊圍繞區(qū)教研室工作計劃，以幼兒園園務(wù)計劃為指導(dǎo)，組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《上海市學(xué)前教育綱要》、《課程指南》和研讀“新教材”。以實施新教材為切入口，加強(qiáng)園本培訓(xùn)，以教研組活動為陣地，以促進(jìn)幼兒發(fā)展為目標(biāo)，提升教師的專業(yè)化水平。

二、情況分析

（一）優(yōu)勢分析

1、管理方面：在開展一學(xué)年業(yè)務(wù)管理工作的基礎(chǔ)上，對于本園教育教學(xué)常規(guī)工作的重要性和管理途徑方法有了更加清晰的認(rèn)識，有一定的經(jīng)驗與方法可以嘗試性的實施與運用。

2、教師方面：工作氛圍和積極性好，在上一學(xué)年的環(huán)境布置、區(qū)域材料制作、教學(xué)活動的設(shè)計與實施方面都顯示出了較大的進(jìn)步與潛力。

（二）弱勢分析

1、管理方面：年級組與學(xué)科組之間的教研目標(biāo)內(nèi)容溝通交流缺乏；給教師提供的學(xué)習(xí)材料還不夠豐富，在組織引領(lǐng)中對主要問題的解決缺乏階段系統(tǒng)性和過程中的連續(xù)針對性。

2、教師方面：在學(xué)習(xí)和積累專業(yè)知識和技能上缺乏自主積極嘗試與實踐的自覺性和習(xí)慣性，在區(qū)域環(huán)境的有效創(chuàng)設(shè)、材料的提供與教學(xué)活動的設(shè)計缺乏有效的研究和實施。目前，本園缺少骨干教師，特別是區(qū)級層面的骨干教師，而青年教師總體素質(zhì)和能力方面比較薄弱。

三、本學(xué)期工作目標(biāo)

1、以一日常規(guī)、集體教學(xué)活動為主要抓手，把基礎(chǔ)性的教學(xué)做實。

2、通過園本教研活動，組織教師在選材、設(shè)計教案方面繼續(xù)深入學(xué)習(xí)和實踐。?

3、依托幼兒園教育教學(xué)考核制度，深化推進(jìn)教研組建設(shè)，給教師提供有效的教研和學(xué)習(xí)的平臺，得到切實的幫助。

四、主要工作任務(wù)與措施

（一）加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)

組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《上海市學(xué)前教育課程指南》、《綱要》和“新教材”，領(lǐng)會精神實質(zhì)，通過區(qū)級培訓(xùn)、教研組培訓(xùn)，自己學(xué)習(xí)，提高教師專業(yè)化發(fā)展水平。

措施：

1、業(yè)務(wù)園長和教研組長帶頭進(jìn)行專業(yè)理論的自主學(xué)習(xí)。

2、邀請教研組長進(jìn)行專題講座，在此基礎(chǔ)上組織教師根據(jù)講座內(nèi)容開展研討和考試。

3、邀請保育員和保健老師參與學(xué)習(xí)和研討，互相溝通協(xié)作。

（二）開展園本培訓(xùn)

繼續(xù)深入完善園本培訓(xùn)內(nèi)容，以教研組為主要研究、實踐的陣地，有效落實區(qū)級培訓(xùn)內(nèi)容，輻射全體教師，提高各個年齡階段教研組的實踐研究能力，推進(jìn)二期課改進(jìn)程。

措施：

1、加大對骨干教師的培養(yǎng)力度，做好骨干教師的指導(dǎo)與培養(yǎng)工作，由骨干教師承擔(dān)實踐活動任務(wù)，組織全體教師評課，并做好總結(jié)反思。以點帶面，讓每一個教師形成自己的教學(xué)特色。

2、迎接“浦東新區(qū)語言文字示范校”的評估檢查，營造師、幼人人講普通話的氛圍，在一日活動中加強(qiáng)對幼兒語言能力的培養(yǎng)。9月份舉行教師的誦讀比賽，各班在區(qū)角活動中設(shè)置語言角，要求幼兒在平時多講、多說，鍛煉口語表達(dá)能力。?

3、開學(xué)初簽訂師徒協(xié)議書，共同填寫好《新教師跟班帶教記錄手冊》。給青年教師壓擔(dān)子，展提供示的舞臺，計劃在11月份向惠南聯(lián)盟開放健康教育大活動，讓新教師在活動中獲得提高，促進(jìn)新教師盡快成長。

4、每月開展兩次項目組教研活動，加強(qiáng)新教師彈、唱、畫、制作教玩具等基本功的培訓(xùn)。12月份舉行青年教師匯報活動。

（三）研讀新教材

健康教育作為我園的園本特色課程，在幾年的實踐中積累了不少資料，但今年上海又啟用學(xué)前教育“新教材”，所以本學(xué)期教學(xué)工作重點的是提高教師對新教材的分析、解讀、應(yīng)用能力，并努力尋找與健康教育園本化課程方案的結(jié)合點，使教材更適應(yīng)每一個幼兒的發(fā)展。

措施：

1、利用大組活動開展交流研討。

2、分組教研活動時共同備課。

3、發(fā)揮教研組長、骨干教師的引領(lǐng)作用，開展隨堂課的實踐指導(dǎo)。

4、鼓勵經(jīng)驗型教師生成和設(shè)計健康教育優(yōu)秀教案。

（四）推進(jìn)教研組建設(shè)

教研活動為教師集體學(xué)習(xí)和交流提供了一個平臺，作為每一位教師要積極參與認(rèn)真準(zhǔn)備，作為教研組長要嚴(yán)格按照安排落實工作和收集資料、發(fā)放資料，使教研活動的內(nèi)容貼切教師的需要，起到應(yīng)有的價值。

措施：

1、以區(qū)教研室教研組建設(shè)專項指導(dǎo)工作為契機(jī)，不斷提升教研組長在園本教研中的專業(yè)素養(yǎng)和能力。

2、指導(dǎo)教研組長和教師根據(jù)教學(xué)計劃和現(xiàn)狀制定有特色的教研組計劃、班級計劃，并根據(jù)實際情況作好及時的補(bǔ)充和完善。

3、各教研組在開學(xué)初確立專題研究，并在每個階段開展有針對性的問題的學(xué)習(xí)、實踐和交流研討。

4、教研組長每次組織教研活動前要自主收集相應(yīng)的學(xué)習(xí)材料供教師學(xué)習(xí)和研討，活動中要有相應(yīng)的理論考試和其他形式的資料積累或記錄。（注重學(xué)習(xí)資料的積累、教研組過程性的呈現(xiàn)和階段性教研成果的突顯）

（五）做好家長工作

1、每月做好與家長不同形式的溝通交流（網(wǎng)上信息平臺、電話、家訪、隨訪），讓家長能夠及時獲取孩子在園的學(xué)習(xí)生活和我們教師、幼兒園的工作情況，形成良好的家園關(guān)系，家長滿意率達(dá)到90%以上。

2、開展豐富多彩的家教指導(dǎo)活動，家園攜手，形成教育合力，使每一個孩子都健康、快樂成長。

（六）加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量的評估

期中、期末對每班幼兒進(jìn)行抽查和測評，以了解教師的教學(xué)情況和幼兒的發(fā)展?fàn)顩r。

五、每月主要工作安排

九月份：

1、指導(dǎo)各班級和教研組制訂新學(xué)期計劃

2、創(chuàng)設(shè)具有健康教育特色的教育環(huán)境

3、家訪

4、確立并啟動教研組專題

5、指導(dǎo)教師開展一日活動

6、專題講座（一）：《教師一日活動常規(guī)的組織規(guī)范》——馮容歡

十月份：

1、各教研組開展主題活動研討

2、教師、幼兒早操、律動評比

3、區(qū)域活動觀摩和評比

4、專題講座（二）：《家園合作——愛，使溝通更美麗》——張芳

5、秋游活動；

6、做好“小淘氣玩科學(xué)”活動準(zhǔn)備工作

7、開展重陽節(jié)主題活動

8、環(huán)境創(chuàng)設(shè)交流評比

9、做好健康教育大活動準(zhǔn)備工作

十一月份：

1、向惠南聯(lián)盟開放健康教育大活動

2、幼兒中期測評

3、專題講座（三）：學(xué)習(xí)《上海市學(xué)前教育課程指南》——姚雅芳

4、迎接“教研組建設(shè)”專項指導(dǎo)工作

5、“幼兒成長檔案”的交流

6、檢查教師備課情況

十二月份：

1、教學(xué)月活動（青年教師匯報、骨干教師展示）

2、迎新年家教指導(dǎo)活動

3、專題講座（四）：《教學(xué)活動的設(shè)計與組織》——印敏

一月份：

1、各班做好財物清理工作，完成各類總結(jié)

2、各教研組對學(xué)期主題活動的梳理

3、期末教師教養(yǎng)筆記交流評比

4、各班質(zhì)量調(diào)研

5、各類資料的上交與整理

幼兒園保育員工作計劃精華10篇

為了保證下一階段的工作順利進(jìn)行，我們需要全力以赴地參與撰寫工作計劃。工作計劃能夠指導(dǎo)我們制定出優(yōu)秀的工作策略。如果您想獲得更多相關(guān)信息，建議您閱讀一下標(biāo)題為“幼兒園保育員工作計劃”的內(nèi)容，相信這項服務(wù)能夠滿足您的需求！

幼兒園保育員工作計劃 篇1

保育工作是幼兒教育重要的'組成部分。我將集中全部注意力做好衛(wèi)生和配班工作，不任意離班，做到領(lǐng)導(dǎo)在與不在一個樣，有人檢查與無人檢查一個樣。下面我將五月的工作計劃做一下：

一、負(fù)責(zé)班內(nèi)室內(nèi)清潔衛(wèi)生消毒工作，保持本班環(huán)境清潔整齊、空氣新鮮

(1)按常規(guī)通風(fēng)換氣，保持室內(nèi)清潔整齊，周圍環(huán)境干凈。做好大小掃除工作，每周小掃除，每月大掃除。

(2)按制度做好本班兒童生活用品、玩具、教具等物品的消毒工作：毛巾每天消毒1次;水杯每日消毒1次;玩具、教具、用具，根據(jù)需要日消毒，周消毒或月消毒。

二、根據(jù)本班教育教學(xué)要求做好配班工作

(1)保持兒童生活作息制度，貫徹一日生活常規(guī)要求。

(2)配合教師進(jìn)行晨、午檢，協(xié)助保健員帶兒童看病，督促教師給幼兒服藥。

(3)幫助備課和準(zhǔn)備上課及游戲的材料，參加一定環(huán)節(jié)的組織兒童工作(如作業(yè)、游戲、值日等)。

(4)堅持正面教育，對幼兒耐心細(xì)致，態(tài)度和藹。

(5)儀表整潔，以身作則，處處做兒童的表率，嚴(yán)禁體罰或變相體罰。

三、努力鉆研業(yè)務(wù)，總結(jié)經(jīng)驗，不斷提高工作質(zhì)量

四、保管好本班設(shè)備、用品，愛護(hù)公物，厲行節(jié)約。定時清點，如有損壞，及時報告總務(wù)人員，妥善處理。

以上是五月的保育工作計劃，我將認(rèn)真貫徹實施，請園領(lǐng)導(dǎo)給予監(jiān)督和指導(dǎo)。

幼兒園保育員工作計劃 篇2

新學(xué)期開始了，我繼續(xù)擔(dān)任大班保育工作。在過去的一個學(xué)期里，雖然在工作中取得的一些成績，新學(xué)期我將把好的一面繼續(xù)發(fā)展下去，將不足的方面努力做好。根據(jù)新學(xué)期的目標(biāo)，制定計劃如下：

一、做好班內(nèi)衛(wèi)生消毒工作，護(hù)理好班中孩子

隨著冬春的季節(jié)交替，也是孩子傳染病高發(fā)季節(jié)。作為保育員要嚴(yán)格遵守保健醫(yī)制定的衛(wèi)生消毒制度，對孩子接觸的物品及時消毒。天氣轉(zhuǎn)暖，增加通風(fēng)次數(shù)及時間，加強(qiáng)戶外陽光消毒。加大對工作的責(zé)任心。

二、主要工作

1.清潔衛(wèi)生習(xí)慣

做好班內(nèi)衛(wèi)生消毒工作，護(hù)理好班中孩子。

養(yǎng)成飯前便后及手臟是洗手的習(xí)慣,學(xué)習(xí)自己卷衣袖,在老師的指導(dǎo)下會用香皂,不咬手指,不把玩具放入口中,用毛巾洗臉,保持衣服整潔。

2.良好進(jìn)餐習(xí)慣

要安靜愉快進(jìn)餐,坐姿自然,正確使用餐具,(左手扶碗,右手拿湯勺,喝湯時兩手端碗)養(yǎng)成細(xì)嚼慢咽,不挑食,不浪費,不用手抓菜,不剩飯菜,不掉飯,不弄臟衣服等,克服孩子的依賴性,培養(yǎng)孩子的獨立性。認(rèn)真做好食譜介紹,以提高促進(jìn)孩子食欲,培養(yǎng)良好飲食習(xí)慣和有規(guī)律進(jìn)食。

3.有良好睡眠及穿脫能力

能安靜就寢,睡姿正確,不蒙頭睡,學(xué)習(xí)獨立,有序的穿脫衣服,鞋襪及所放的固定位置。

4.良好學(xué)習(xí)環(huán)境

堅持每天的消毒工作,餐具、用具、玩具用84消毒液消毒,床上用品勤洗換,保證每月都曬足夠陽光。使孩子在整潔舒適的環(huán)境中健康成長,為孩子營造通風(fēng)、干凈、溫馨的學(xué)習(xí)環(huán)境是我的責(zé)任和義務(wù)。

5.配合老師開展教學(xué)活動

做好課前準(zhǔn)備,配合教師開展各項游戲,協(xié)助管理好班上的紀(jì)律,讓老師更好的開展教學(xué)工作。協(xié)助組織戶外活動,做好護(hù)理工作,(廁所、喝水、適當(dāng)穿衣服等)。

6.做好家長工作

及時向家長匯報孩子在園內(nèi)的生活及身體情況,利用放學(xué)時間多與家長溝通,多征求聽取家長意見,讓家長配合老師開班上教學(xué)工作。必須尊重家長,熱情服務(wù)。

7.團(tuán)結(jié)協(xié)作

教師和保育兩者配合,相互理解,相互支持,常常溝通,一同探討保教工作方案,團(tuán)結(jié)一致,共同努力,互相關(guān)心每一個孩子,使孩子健康成長。在本學(xué)期的工作中，我要不斷地超越自我，向著更高的目標(biāo)前進(jìn)。以一顆積極、進(jìn)取、求知的心在工作的道路上展示自我。

幼兒園保育員工作計劃 篇3

幼兒園保育工作的'好壞關(guān)系到千家萬戶，只有扎扎實實地做好保育工作，才能讓幼兒健康活潑地成長，讓家長們放心的工作。為了做好這學(xué)期的保育工作，我制定了以下工作計劃：

一、做好幼兒一日生活常規(guī)的培養(yǎng)。

為了貫徹《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣和合作、參與、探索意識，培養(yǎng)幼兒行為規(guī)范、自理生活能力、自我保護(hù)、生活衛(wèi)生及養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。讓幼兒在晨間鍛煉、進(jìn)餐、教學(xué)、睡眠、離園等一日各項的活動中養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

1、幼兒進(jìn)餐時，教師要精力集中，精心照顧幼兒，輕聲地、和藹地指導(dǎo)和幫助幼兒掌握進(jìn)餐的技能，培養(yǎng)文明行為習(xí)慣和吃完自己的一份飯菜。根據(jù)幼兒的進(jìn)餐情況向伙食委員會提出合理的意見和建議。提醒幼兒多喝開水，學(xué)會節(jié)約用水，讓幼兒學(xué)會使用、收放自己的物品。

2、指導(dǎo)幼兒用正確的方法盥洗。飯前、便后要將小手洗干凈，不吃不干凈的東西。

3、鼓勵幼兒積極參加晨間鍛煉活動，堅持穿園服入園。培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識。學(xué)會將廢舊物品分類回收，進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識。

4、培養(yǎng)幼兒的自理能力：教幼兒學(xué)習(xí)穿脫衣服、鞋襪，整理自己的床上用品。學(xué)做一些力所能及的事，如給花澆水、擦桌椅等。

5、精心照顧好幼兒午睡，做到不離崗，及時幫幼兒蓋被子等。在各種的活動中激發(fā)幼兒的活動興趣，加強(qiáng)幼兒的自律性，培養(yǎng)幼兒良好的活動習(xí)慣。

二、幼兒的戶外活動是增強(qiáng)幼兒身體素質(zhì)，提高身體抗病能力的重要活動。

要確保幼兒活動的時間，保證活動的質(zhì)量，增強(qiáng)幼兒的體質(zhì)。堅持在活動前給幼兒帶好汗巾，活動中及時幫幼兒擦汗，根據(jù)氣候的變化為幼兒增減衣服。

三、加強(qiáng)幼兒安全意識的培養(yǎng)，杜絕安全責(zé)任事故的發(fā)生。

讓幼兒了解生活中常見的一些安全標(biāo)志，知道遇到困難時一些簡單的自救方法。同時對幼兒進(jìn)行隨機(jī)教育，培養(yǎng)幼兒自我保護(hù)的意識和高度的應(yīng)變能力。

四、認(rèn)真學(xué)習(xí)“保育員工作職責(zé)”，明確保育工作目標(biāo)。

做到人到、心到、眼到、口到，隨時注意觀察幼兒的神態(tài)、情緒，發(fā)現(xiàn)異常及時詢問。認(rèn)真做好每周一次玩具的清洗消毒工作，活動室、午睡室紫外線消毒等。平時要做到一日一小搞，一周一大搞，室內(nèi)無紙屑、果殼，物品擺放整齊，窗明地凈，走廊、樓梯地面整潔、無死角，廁所無污垢、無臭味，節(jié)約水電，勤儉持園。

五、強(qiáng)化安全防范意識，確保幼兒安全。

認(rèn)真做好晨檢工作，做到一摸二看三問四查，并作詳細(xì)記錄。堅持早、午、離園時的檢查工作，發(fā)現(xiàn)不安全因素及時處理。有病的幼兒及時通知家長，做好有病幼兒的隔離工作。做好體弱幼兒的護(hù)理，按時填寫出勤報表，做好各項衛(wèi)生保健的記錄工作并做到按時上交。每周堅持清洗幼兒的被褥，進(jìn)行消毒。

幼兒園保育員工作計劃 篇4

一、保育護(hù)理工作

1.對兒童出勤、鍛煉、飲水、生活習(xí)慣進(jìn)行觀察記錄，每月給每個兒童家長交換一次意見，給家長提供相應(yīng)的數(shù)據(jù)。

2.有針對性的通過多種渠道，給家長提供兒童健康的建議。

3.搞好本班班務(wù)管理的經(jīng)驗，作好財產(chǎn)的管理、使用登記，做到開源節(jié)流。

4.加強(qiáng)一日生活中幼兒生活、衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成教育。

5.將體弱兒的管理納入保教計劃，并作好體弱兒的個案記錄。

二、衛(wèi)生保健工作

1.堅持做好室內(nèi)外清潔、消毒工作及開窗工作。堅持每周五的清潔大掃除和玩具毛巾消毒。

2.堅強(qiáng)進(jìn)餐環(huán)節(jié)工作，堅持巡視兒童進(jìn)餐情況，指導(dǎo)幫助體弱兒童，不催食，保證兒童吃飽、吃好。

3.加強(qiáng)兒童午睡管理，培養(yǎng)幼兒衣、褲放在指定地點，堅持巡視幼兒午睡情況，糾正不良睡姿和習(xí)慣，保證兒童午睡質(zhì)量。

4.保證兒童儀表整潔，不拖鞋掉帶，不亮肚亮背。

5.做到屎尿褲子、床單及時更換，每月清洗床單一次。

6.保管好本班物品及兒童衣物，避免遺失現(xiàn)象，對本班物品做到心中有數(shù)，管理有方。

7.積極配合醫(yī)務(wù)室做好各項工作及兒童疾病的預(yù)防工作。

三、教育教學(xué)工作

1.配合教師培養(yǎng)幼兒生活自理能力，并給予示范和幫助。

2.協(xié)助教師組織好一日生活各個環(huán)節(jié)教育活動，做好個別兒童的指導(dǎo)工作。

四、安全工作

1.加強(qiáng)兒童安全教育工作，培養(yǎng)兒童自我保護(hù)能力。

2.加強(qiáng)早晚接送兒童工作，不得將兒童交陌生人，防止錯接。

3.隨時清點人數(shù)，堅持每天檢查幼兒是否帶有異物入園，發(fā)現(xiàn)情況及時妥善處理。

4.組織兒童活動前，要檢查場地是否安全，兒童活動范圍須在保教老師的視線內(nèi)。組織玩滑梯攀登架、外出參觀等有一定危險的活動，要給予保護(hù)。

5.防止開水、食物等燙傷兒童。

6.加強(qiáng)水、電、氣的使用和管理工作。

五、家長工作

1.充分發(fā)揮家庭教育資源作用，積極宣傳黨的教育方針和科學(xué)育兒的知識，針對幼兒發(fā)展情況，切實做好家長工作，在教育上達(dá)到一致性，促使兒童、家長、老師共同發(fā)展。

2.堅持做好家訪工作，幼兒連續(xù)兩天未上幼兒園，要電話訪問或家訪，了解幼兒情況，并做好記錄。

幼兒園保育員工作計劃 篇5

新的學(xué)期新的知識，我們將繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)并深入貫徹《綱要》精神，加強(qiáng)學(xué)習(xí)和研究，不斷更新教育觀念，轉(zhuǎn)變教育行為。為幼兒提供安全、健康、豐富的生活和活動環(huán)境，滿足幼兒多方面發(fā)展的需要，尊重幼兒身心發(fā)展的特點和規(guī)律，關(guān)注個別差異，堅持保教并重，使幼兒身心健康成長，促進(jìn)體智德美全面發(fā)展。為能夠更有效更好地做好幼兒園班配班工作，我詳細(xì)做出了幼兒園配班工作計劃：

一、班況分析：

班里有25名幼兒，其中本學(xué)期新插班生為2名女生，現(xiàn)男生名，女生名。通過以往的學(xué)習(xí)和生活，幼兒已養(yǎng)成了較好的游戲慣例，學(xué)習(xí)慣例，孩子的口語表達(dá)能力，交往能力等都有了明顯的進(jìn)步，還掌握了一些簡單的技能技巧，同伴之間能和睦相處，共同學(xué)習(xí)、游戲，早晨來園時能主動的和老師打招呼，遵守班級中的慣例秩序，能按照活動的規(guī)則進(jìn)行活動。有一定的生活自理能力和交往能力，遇到困難知道尋求老師和同伴的協(xié)助，能主動積極的參與幼兒園組織的各項活動?？吹竭M(jìn)步的同時，也意識到幼兒個體差異依然存在局部幼兒動手操作能力還有待進(jìn)一步提高，有的幼兒學(xué)習(xí)習(xí)慣有待改善，有的幼兒進(jìn)餐習(xí)慣需要加強(qiáng)，新插班生對幼兒園的一日活動還不熟悉等等。

二、工作目標(biāo)和措施：

（一）保育工作

1、堅持執(zhí)行消毒制度，利用陽光、紫外線、消毒水消毒玩具、被褥等物品，預(yù)防各傳染病的發(fā)生和流傳。加大平安教育工作力度，把安全放在首位，用“心”去觀察孩子，把“平安”落實到各自的具體環(huán)節(jié)中。通過一系列的活動來增強(qiáng)幼兒的自我維護(hù)的意識和能力。

2、認(rèn)真做好每日的衛(wèi)生工作，做到班級內(nèi)無死角。

3、重視體育鍛煉，保證幼兒有足夠的戶外活動時間。活動中，幼兒學(xué)會隨著活動量的變化而增減衣服。并能及時收拾和整理小型體育器械。

4、堅持執(zhí)行消毒制度，利用陽光、紫外線、消毒水消毒玩具、被褥等物品，預(yù)防各傳染病的發(fā)生和流傳。

5、繼續(xù)做好幼兒的衛(wèi)生保健工作，尤其是季節(jié)性流行病的預(yù)防。中班幼兒的自我保健意識和能力要加強(qiáng)。為幼兒提供自我服務(wù)的機(jī)會，形成良好的衛(wèi)生保健習(xí)慣。

6、定期在'家園欄'上宣傳有關(guān)的衛(wèi)生保健知識，家園共同做好衛(wèi)生保健工作、

（二）中班上學(xué)期的學(xué)習(xí)，班上每一位孩子都在各自的水平上得到了較大的發(fā)展.主要表現(xiàn)為以下幾方面:對園內(nèi)開展的各種活動充滿興趣，有較為明顯地求知欲望;對一日生活中的各環(huán)節(jié)常規(guī)，內(nèi)容，形成了一定的行為習(xí)慣;具有初步的責(zé)任感，大部分幼兒能主動做好小助手工作，并有幫助伙伴及學(xué)習(xí)照顧他人的意識與精神，特別是在分享行為有了較大的進(jìn)步.孩子們開始有各自的主見，能在生活，學(xué)習(xí)的過程中大膽與教師表達(dá)自己的意愿;幼兒與外界交往地主動性，社會交往的能力大大提高.學(xué)習(xí)中已初步形成數(shù)概念，對圖形也有更進(jìn)一步的認(rèn)識;在語言方面，幼兒對早期閱讀，認(rèn)讀常見漢字的萌芽了興趣;在藝術(shù)方面，幼兒在繪畫，手工的技能，唱歌，舞蹈，節(jié)奏等方面取得較好發(fā)展，但同時也發(fā)現(xiàn)許多不足之處，如:游戲的活動規(guī)則末真正滲入幼兒的思想，行為中，幼兒做事，工作時不能較好的遵守活動要求，活動中規(guī)則意識較差;其生活，學(xué)習(xí)習(xí)慣欠佳;語言活動在形式內(nèi)容上不夠豐富，多樣;數(shù)學(xué)活動開展不夠，尚未全面落實到幼兒的活動中.

幼兒園保育員工作計劃 篇6

一、指導(dǎo)思想

本學(xué)期幼兒園保育工作將緊緊圍繞《幼教中心工作計劃》《幼兒園工作計劃》，以《幼兒園、托兒所衛(wèi)生保健管理辦法》為工作依據(jù)，把幼兒園衛(wèi)生保健工作做得更加規(guī)范化、細(xì)致化，讓在園幼兒得到營養(yǎng)中的保育、環(huán)境中的保育、安全中的保育以及科學(xué)中的保育。

二、重點工作

一制訂科學(xué)合理的膳食，確保兒童的營養(yǎng)

二加強(qiáng)日常保育督導(dǎo)，確保工作到位

三落實體弱兒的日常管理，力爭見到成效

四加強(qiáng)疾病的預(yù)防和控制，避免傳染病的發(fā)生

五 強(qiáng)化安全防范意識，確保幼兒安全

三、具體措施

一制訂科學(xué)合理的膳食，確保兒童的營養(yǎng)

⒈保健老師要嚴(yán)格按照膳食原則和計劃，根據(jù)幼兒對熱量及各種營養(yǎng)素的需要制訂科學(xué)合理的膳食。

⒉加強(qiáng)幼兒用餐時段的檢查，準(zhǔn)確了解菜譜在使用中的科學(xué)性、適合性，根據(jù)實際情況及時地進(jìn)行調(diào)整，并作好記錄，為下次的菜譜制訂提供依據(jù)。

⒊保健老師要有學(xué)習(xí)新知識的意識和行動，經(jīng)常學(xué)習(xí)相關(guān)優(yōu)秀經(jīng)驗，優(yōu)化食譜。

⒋食堂工作人員要科學(xué)、衛(wèi)生地進(jìn)行食物加工烹飪，確保食物的衛(wèi)生安全，避免營養(yǎng)素的流失。

二加強(qiáng)督導(dǎo)日常保育工作，確保工作到位

⒈期初再次組織保教人員學(xué)習(xí)《蘇州市幼兒園一日活動應(yīng)知應(yīng)會》中的保教人員工作要求，嚴(yán)格按照要求做好一日活動中的保育工作。

⒉行政和保健老師組成教學(xué)和保育后勤質(zhì)量小組，對體育鍛煉中的保育、幼兒用餐衛(wèi)生與習(xí)慣、幼兒生活衛(wèi)生習(xí)慣與能力發(fā)展、午睡的護(hù)理、保育員和食堂工作人員操作規(guī)范性等進(jìn)行檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時與相關(guān)人員進(jìn)行溝通，得到改進(jìn)。

三落實體弱兒的日常管理，力爭見到成效

⒈增強(qiáng)全體保教人員對做好體弱兒日常管理的意識，學(xué)習(xí)有關(guān)體弱兒的管理知識，掌握正確地管理方法、提升管理能力。

⒉與體弱兒家長做好溝通，爭取得到家長的支持與配合。

⒊做好對體弱兒管理的臺帳記錄。

四加強(qiáng)疾病的預(yù)防和控制，避免傳染病的發(fā)生

1.嚴(yán)格按照《省幼托機(jī)構(gòu)常用物品消毒制度》中的有關(guān)規(guī)定，對各類用品和物品進(jìn)行消毒，以此來預(yù)防常見病、傳染病的發(fā)生。組織保育員每天進(jìn)行日常常規(guī)消毒，預(yù)防交叉感染。

2.春季是各種傳染病的高發(fā)季節(jié)，尤其要嚴(yán)格執(zhí)行消毒隔離制度，各班要有足夠的時間開窗通風(fēng)，保證室內(nèi)空氣的流通，加強(qiáng)日常用品消毒，

⒊認(rèn)真做好晨檢工作，做到一摸二看三問四查，對身體不適幼兒做好全日觀察記錄;對疑似患傳染病的幼兒，先在保健室進(jìn)行隔離，然后通知家長帶孩子到醫(yī)院就診;傳染病患兒憑醫(yī)院出具的康復(fù)證明方可入園。

⒋出現(xiàn)傳染病的班級嚴(yán)格按照要求做好消毒及臺帳記錄。

⒌積極配合防疫部門做好預(yù)防接種工作

五 強(qiáng)化安全防范意識，確保幼兒安全

⒈加強(qiáng)設(shè)施設(shè)備的日常檢查，檢查工作實行責(zé)任制，發(fā)現(xiàn)安全隱患及時上報、維修。

⒉教師利用談話、個別教育、集體教育等多種形式開展安全教育，提升幼兒的安全意識和自我保護(hù)能力。

⒊保教人員提升責(zé)任心，在當(dāng)班時間確保幼兒不離視線并做到眼明、嘴靈、手快、腳勤，隨時發(fā)現(xiàn)不安全因素，及時加以引導(dǎo)，以防事故發(fā)生。

⒋保安把好校門第一關(guān)。嚴(yán)禁外來人員私自進(jìn)入校園。嚴(yán)防孩子獨自出校園。

⒌食堂工作人員嚴(yán)控食品安全關(guān)。規(guī)范操作，確保飲食安全。

四、每月工作安排

二月份工作

⒈做好幼兒入園工作，班級環(huán)境衛(wèi)生清潔和消毒工作。全面安檢。

⒉做好插班生的體檢及體檢卡登記工作。

⒊對上學(xué)期的體弱兒測量身高體重并做出評價，繼續(xù)做好管理工作

⒋制訂衛(wèi)生保育工作計劃，實施新的方案。

⒌制定合理食譜，并做好每周營養(yǎng)分析及矯正。

⒍召開后勤人員工作會議。

三月份工作

⒈老生測量身高體重。

⒉保健老師對小班幼兒進(jìn)行衛(wèi)生講座。

⒊加強(qiáng)食堂等安全工作。

⒋全體保教人員學(xué)習(xí)《蘇州市幼兒園一日活動應(yīng)知應(yīng)會》

⒌加強(qiáng)環(huán)境衛(wèi)生清潔和消毒工作，預(yù)防傳染病的流行。

⒍幼兒午餐、洗手習(xí)慣督導(dǎo)。

四月份工作

⒈加強(qiáng)消毒工作，繼續(xù)預(yù)防春季流行病。

⒉保健老師為中班幼兒做衛(wèi)生講座。

⒊春游踏清，作好安全保育工作。

⒋天氣轉(zhuǎn)暖，各班要教育幼兒注意個人衛(wèi)生。

⒌晨間體段護(hù)理督導(dǎo)。

⒍保教人員業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。

⒎召開保育員、食堂工作人員例會和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。

⒏制定合理食譜，并做好每周營養(yǎng)分析及矯正。

五月份工作

⒈根據(jù)每個孩子的特點，更換鋪蓋。

⒉加強(qiáng)食品安全。

⒊保健老師為大班幼兒做衛(wèi)生講座。

⒋提醒家長清洗被套。

⒌保育員、食堂工作人員例會和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。

⒍幼兒午睡及午點護(hù)理督導(dǎo)

六月份工作

⒈防暑降溫，加強(qiáng)食品安全。

⒉“六一”體檢，做好各班各種資料存檔工作。

⒊預(yù)防夏季流行病。

⒋夏季衛(wèi)生安全教育。

⒌召開保育員、食堂工作人員會議，總結(jié)一學(xué)期工作。

⒍對本學(xué)習(xí)的食譜及食譜制訂情況進(jìn)行總結(jié)。

⒎整理本園的保健工作資料存檔。

幼兒園保育員工作計劃 篇7

新學(xué)期開始了，為使保教相結(jié)的方式更適應(yīng)新趨勢發(fā)展，在上級領(lǐng)導(dǎo)及園長的帶領(lǐng)下，結(jié)合本人的工作，特制定本學(xué)期工作計劃如下：

一、指導(dǎo)思想

1、以幼兒為中心，轉(zhuǎn)變以往的觀念，實行保育工作與教育相結(jié)合的原則。

2、以學(xué)園工作計劃為目標(biāo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的教育方針政策，積極參加園里舉行的各種政治學(xué)習(xí)活動，努力提高自己政治素養(yǎng)。

3、嚴(yán)格遵守《保育員的職業(yè)守則》，認(rèn)真學(xué)習(xí)保育知識，不斷提高保育質(zhì)量。

二、工作目標(biāo)

1、在日常生活中引導(dǎo)幼兒建立自我保護(hù)意識。

2、在日常生活中正確引導(dǎo)幼兒認(rèn)識自己所用的標(biāo)志和物品，管理好日常生活。

3、幫助幼兒克服依賴性，培養(yǎng)幼兒的獨立意識。保育員工作計劃4、培養(yǎng)幼兒自信等良好個性心理品質(zhì)和行為習(xí)慣。

5、促進(jìn)幼兒身體發(fā)育，增進(jìn)幼兒對環(huán)境的認(rèn)識。

三、具體措施

1、衛(wèi)生方面

（1）促使幼兒養(yǎng)成飯前便后及手臟洗手的習(xí)慣。

（2）在老師指導(dǎo)下會用香皂，用毛巾洗臉，保持衣服整潔。

（3）督促幼兒養(yǎng)成不咬手指、臟東西不放入口中的良好習(xí)慣。

2、飲食方面

（1）指導(dǎo)幼兒安靜愉快進(jìn)餐，不打鬧，不大聲喧嘩。

（2）指導(dǎo)幼兒端正坐姿，能正確使用餐具（左手扶碗，右手拿湯匙，喝湯時兩手端碗）。

（3）促使幼兒養(yǎng)成細(xì)嚼慢咽、不挑食、不浪費、不用手抓菜、不掉飯等良好進(jìn)餐習(xí)慣。

3、就寢方面

（1）促使幼兒能安靜就寢，睡姿正確，不用被子蒙頭睡覺。

（2）指導(dǎo)幼兒有序地穿脫衣物，并擺放在固定位置。

4、環(huán)境方面

（1）按時將餐具、用具、玩具消毒。

（2）床上用品勤換洗，定期用陽光曝曬殺菌。

（3）搞好教室及寢室衛(wèi)生，給幼兒一個整潔舒適的學(xué)習(xí)及生活環(huán)境。

5、教學(xué)方面

（1）配合教師開展各項游戲，協(xié)助管理好班上紀(jì)律，讓老師更好開展教學(xué)工作。

（2）協(xié)助組織戶外活動，做好護(hù)理工作（上廁所、喝水、適當(dāng)穿衣等）

6、溝通方面

（1）及時向家長匯報幼兒在園內(nèi)的生活及身體情況。

（2）多與家長溝通，多征求聽取家長意見，讓家長配合老師開展班上教學(xué)工作。

四、自我提高

（1）多方式、多途徑學(xué)習(xí)，積累知識，豐富經(jīng)驗，以便更適應(yīng)幼兒教育需要。

（2）參加適合自己工作的相關(guān)培訓(xùn)，努力學(xué)習(xí)，積極進(jìn)取，開拓創(chuàng)新。

眾人拾柴火焰高。有了教師和保育員的兩者配合，相互理解，相互支持，經(jīng)常溝通，相信祖國未來的花朵會綻放得更加美麗！

幼兒園保育員工作計劃 篇8

保育工作是幼兒教育重要的組成部分。新學(xué)期開始了，我班的保育目標(biāo)是促進(jìn)幼兒身體發(fā)育，增進(jìn)幼兒對環(huán)境的認(rèn)識，培養(yǎng)自信等良好個性心理品質(zhì)和行為習(xí)慣。我們在上級領(lǐng)導(dǎo)及園長的帶領(lǐng)下，以幼兒為中心，轉(zhuǎn)變以往的觀念，實行保育工作與教育相結(jié)合的原則，結(jié)合本人的工作，特制定了本學(xué)期的工作計劃。

一、指導(dǎo)思想

1.以鄧小平理論和"三個代表"精神為指導(dǎo)，以學(xué)園工作計劃為目標(biāo)，認(rèn)真貫徹《綱要》精神，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的教育方針與政策，積極參加園里舉行的各種政治學(xué)習(xí)活動，努力提高自己政治素養(yǎng)。

2.嚴(yán)格遵守《保育員的職業(yè)守則》，認(rèn)真學(xué)習(xí)保育知識，不斷提高保育質(zhì)量。

二、主要工作

(一)日?；顒臃矫?/p>

1.班級四位教師齊心協(xié)力搞好班級衛(wèi)生，每天做好清潔、消毒、通風(fēng)工作，預(yù)防傳染病的發(fā)生，合理地安排好幼兒的一日生活。教育幼兒不動插座、電板，以防觸電;不將手指放在門、窗處，以防夾傷;注意不玩水、火、肥皂以及消毒物品;教育幼兒入廁時不推不擠，以防撞傷、碰傷。

2.小班幼兒在環(huán)境中容易新奇。平時利用晨間談話、教學(xué)活動、游戲活動，對幼兒進(jìn)行淺顯的安全常識教育，提高幼兒的安全意識和自我保護(hù)能力。在常規(guī)培養(yǎng)中教育幼兒遵守活動規(guī)則，不攜帶危險物品參與活動(如：剪刀、玩具等尖銳物件)，游戲中不做危險動作(如：頭朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯、不攀爬等)，不擅自離開集體，同伴間友好相處，互相謙讓，不擠不撞，不(打、推、咬、抓)人。

(二)做好三檢工作

1.晨檢：主次班安排合理，交接班交代清楚，銜接好。小班幼兒習(xí)慣把很多東西塞到鼻孔、耳朵、嘴巴、肚臍等有洞的地方，在日常生活中時常仔細(xì)留意，引導(dǎo)幼兒注意個人衛(wèi)生，不把臟東西放入嘴里，以防止病由口入，不吃不潔凈、變味發(fā)霉的食物。

2.午檢：眼不離幼兒，腿勤加強(qiáng)巡視，手勤，常摸一摸幼兒。檢查幼兒不玩衣物(如：扣子、珠子、發(fā)夾、拉鏈等)，不蒙頭睡覺，不拿玩具、物件睡覺。

3.晚檢：分工明確，接待家長，組織幼兒，收拾好衛(wèi)生，斷水?dāng)嚯?，管理好班級物資。

(三)家長聯(lián)系方面

1.對家長進(jìn)行知識的宣傳，請家長積極配合幼兒園做好安全衛(wèi)生、保育工作，特別是加強(qiáng)交通安全的重視，在接送幼兒時遵守交通法規(guī)。

2.提醒家長注意家居生活安全與家居活動環(huán)境安全。引導(dǎo)孩子記住父母姓名、電話號碼等。離園時要求幼兒與教師道別，并說明來接者的身份，不跟陌生人離開或擅自離園。眼觀四路，要是家長自己在離開班級之后帶孩子在園內(nèi)大型玩具區(qū)玩，一定要提醒家長看好孩子。

(四)藥物安全管理

幼兒體質(zhì)的不同類型，必須提示家長與老師及時溝通，請家長配合將需服用的幼兒藥品上寫明班級、姓名、劑量、時間等，交于班級老師，由老師做好藥品管理工作，以免幼兒誤食，防止班級老師由于其他工作影響幼兒服藥的時間。平常積極配合醫(yī)務(wù)室做好幼兒體檢等各項保健工作，使幼兒能夠健康茁壯成長。

幼兒園保育員工作計劃 篇9

一、班級情況分析

男孩24名，本班現(xiàn)有幼兒46名。女孩22名。其中有12名幼兒是新插班生。經(jīng)過一年的小班生活，班中每位幼兒都有了不同水平的進(jìn)步和提高?，F(xiàn)將各方面情況分析如下：

(一)健康：

都能自己用匙獨立進(jìn)餐，幼兒的自理能力有了較大的提高。能較安靜、迅速地吃完自己的一份飯菜，飯量較入園前有所增加，用餐時剩飯、挑食現(xiàn)象也有了明顯改觀。個別進(jìn)餐習(xí)慣還有待改進(jìn)的幼兒，本學(xué)期將通過個別教育、談話討論和不時督促來幫助他逐漸養(yǎng)成良好的進(jìn)餐習(xí)慣。一學(xué)期來，幼兒已基本能獨立大小便，局部小朋友還會把內(nèi)衣塞進(jìn)褲子里。班中大多數(shù)幼兒都能自己穿脫衣服，并把脫下來的衣服放在固定處，局部穿脫衣服不太熟練的幼兒，將與家長聯(lián)系共同配合給予更多鍛煉自理的機(jī)會。

幼兒的走跑動作已比較協(xié)調(diào)，動作發(fā)展方面。平衡、鉆的能力相對較弱，本期我將引導(dǎo)他多參與這方面的游戲，來提高動作的協(xié)調(diào)能力。

幼兒在運動時的自我維護(hù)能力有所增強(qiáng)，上期通過談話、不時提醒督促。知道熱了要擦汗、休息，知道跑時盡量和睦他人碰撞;知道滑滑梯要等前面的小朋友離開了再往下滑。本學(xué)期我將繼續(xù)給幼兒一些相關(guān)維護(hù)經(jīng)驗和知識，進(jìn)一步提高自我維護(hù)意識和保護(hù)能力。

(二)社會性和情感方面：

幼兒的禮貌禮儀行為有了較明顯的進(jìn)步，經(jīng)過一年的生活。能較主動地與認(rèn)識的師長打招呼。日常生活中能使用一些簡單的禮貌用語進(jìn)行交往，幼兒的交往能力提高了愿意與老師小朋友一起游戲，一起談話，但對于一些陌生的客人、老師還不能主動招呼，同時仍有部分幼兒在集體面前表達(dá)與表示自己不夠大膽，需進(jìn)一步鼓勵，讓他更活潑、開朗起來。

因此大部分幼兒還是比較自私、任性的行為習(xí)慣方面還存在不少不良習(xí)慣，由于大多數(shù)幼兒都是獨生子女。還有幼兒自控能力較弱，注意力較分散，遵守集體規(guī)則的意識較弱。局部幼兒坐姿不正確。一些幼兒在家里經(jīng)常亂發(fā)脾氣，本學(xué)期將把良好行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣的建立作為重點常抓不懈。

(二)藝術(shù)方面：

涂色、線條等技能方面也增強(qiáng)了本學(xué)期美術(shù)教育中將給予幼兒更多感知美的機(jī)會，幼兒對繪畫的興趣很高。培養(yǎng)幼兒對美的敏銳性，進(jìn)一步提高審美能力。

喜歡唱唱跳跳，本班幼兒喜歡音樂。個別幼兒節(jié)奏感較強(qiáng)，幼兒對律動和音樂游戲、歌扮演特別感興趣。

(四)語言認(rèn)知方面：

并能在日常交往中運用、表達(dá)。全班幼兒已都能聽懂普通話。

喜歡動腦筋，幼兒喜歡聽故事。學(xué)新本領(lǐng)，但活動時認(rèn)真傾聽的習(xí)慣較差，經(jīng)常插嘴。幼兒的語言遷移運用能力普遍較弱，一些爭搶現(xiàn)象便是動手不動口的結(jié)果。

幼兒對書面語言的敏感性增強(qiáng)了并養(yǎng)成了較好的聽、讀、認(rèn)習(xí)慣。幼兒識字量增長明顯，經(jīng)過一年的聽讀識字實驗。但仍需家長的配合。

二、本學(xué)期教學(xué)總目標(biāo)：

增強(qiáng)體質(zhì)，促進(jìn)幼兒身體正常發(fā)育和機(jī)能協(xié)調(diào)發(fā)展。培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣和參與體育活動的興趣。

增進(jìn)其對環(huán)境的認(rèn)發(fā)展幼兒正確運用感官和利用語言交往的基本能力。

培養(yǎng)有益的興趣和動手能力，識。發(fā)展智力。

培養(yǎng)老實、自信、勇敢、好問、友愛、顧惜公物、不怕困難、講禮貌、守紀(jì)律等良好的品德、行為、習(xí)慣及活潑開朗的性格。3萌發(fā)幼兒愛家鄉(xiāng)、愛祖國、愛集體、愛勞動、愛科學(xué)的情感。

培養(yǎng)幼兒感受美和表現(xiàn)美的情趣和能力。

三、班級管理目標(biāo)

結(jié)合幼兒的自身情況，根據(jù)新《綱要》園務(wù)計劃》教研計劃》從本班幼兒的實際情況動身。制定

安排好一日活動，切實可行的富有彈性的班務(wù)計劃。加強(qiáng)以往單薄環(huán)節(jié)，滿足多數(shù)幼兒的需要。

引導(dǎo)幼兒適當(dāng)參與社會生活，充分利用幼兒園的空間、設(shè)施、活動資料。豐富社會經(jīng)驗，發(fā)展社會性。

注重綜合性、趣味性，教育活動應(yīng)充分考慮到幼兒的學(xué)習(xí)方式和特點。生活、游戲中充分體現(xiàn)。

培養(yǎng)幼兒根據(jù)自己的喜好、特長，根據(jù)園內(nèi)、班內(nèi)創(chuàng)設(shè)的各種活動區(qū)域。能鍥而不舍玩好角色，加強(qiáng)幼兒個性的培養(yǎng)，注重個體差別。

不時交流幼兒在園、家情況，做好“家園聯(lián)系欄”及“家園班報”與家長聯(lián)系。使家園工作順利進(jìn)行。

嘗試性的回答提問，重視體現(xiàn)“幼兒的主動性”鼓勵幼兒要獨立思考。并能完整的做好各項任務(wù)。

日常生活中不時進(jìn)行文明禮貌的教育和幼兒的慣例教育。

四、教學(xué)管理目標(biāo)

(一)健康

學(xué)習(xí)控制、調(diào)整自己的情緒。

學(xué)習(xí)整理床鋪、管理自己的物品。獨立進(jìn)餐、穿脫衣、褲、鞋、襪。

認(rèn)識身體的主要器官及基本功能，知道必要的衛(wèi)生保健知識。學(xué)習(xí)對自己的身體進(jìn)行適當(dāng)?shù)木S護(hù)。愛吃各種食物，養(yǎng)成主動喝水的習(xí)慣。注意生活環(huán)境衛(wèi)生。

對陌生人和危險的事物有警覺。解必要的平安知識。

提高身體接受氣溫變化的適應(yīng)力，積極參與體育活動。動作自然、協(xié)調(diào)。

(二)語言

理解日常用語。學(xué)習(xí)注意傾聽。

學(xué)習(xí)用普通話大膽、清楚地說出自己想說的事。

樂意表達(dá)自己的感受。能口齒清楚地朗誦兒歌和學(xué)習(xí)復(fù)述故事。學(xué)習(xí)欣賞文學(xué)作品。

樂意與同伴交流圖書的主要內(nèi)容。喜歡看電視、聽廣播，學(xué)習(xí)有順序地看書。并樂意將熟悉的內(nèi)容與同伴進(jìn)行交流。

(三)社會

接觸與自己生活有關(guān)的社會工作人員，關(guān)愛并尊敬父母、晚輩、老師。解他職業(yè)與自己的關(guān)系，尊重他勞動。

分享群體合作中產(chǎn)生的歡樂和成果。學(xué)習(xí)結(jié)伴、輪流、請求、商量、謙讓、表達(dá)主張等交往方式。

并嘗試作出適宜的反應(yīng)。覺察他人的快樂、悲傷、生氣等情緒表現(xiàn)。

對自己能做的事表示出自信。學(xué)習(xí)簡單評價自己及別人的行為。

遵守集體生活中的基本規(guī)則。初步區(qū)分是非。

完成力所能及的任務(wù)。樂意接受成人的指令。

喜愛參與民間節(jié)日活動，解家鄉(xiāng)著名的設(shè)施、景觀。萌發(fā)啊一家鄉(xiāng)的情感。

進(jìn)行節(jié)日教育。知道9月10日、10月1日、1月1日的節(jié)日。

(四)科學(xué)

1、有好奇心。對周圍的事物、現(xiàn)象感興趣。

2、喜歡用多種感官探索周圍環(huán)境。喜愛提問。愿意收集感興趣的信息。

3、嘗試用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)自己的探索過程。

4、能從生活和游戲中學(xué)習(xí)簡單的數(shù)、形、時空等感念。學(xué)習(xí)使用比擬、分類、排序、丈量等方法。

5、維護(hù)動、植物，心周圍環(huán)境。萌發(fā)初步的環(huán)保意識。

(五)藝術(shù)

能感受他明顯特征，能發(fā)現(xiàn)和感受周圍環(huán)境中的美。喜歡欣賞美工作品和音樂作品。表達(dá)自己的感受。

會選擇顏色初步有目的地調(diào)色、配色，學(xué)習(xí)表示物體的基本局部和主要特征。能圍繞主題大膽安排畫面。嘗試使用各種資料、工具、方法進(jìn)行拼裝、裝配、制做。

能完整地唱幾首歌曲。喜歡模仿創(chuàng)編歌曲和動作。喜歡隨音樂的節(jié)奏和情緒做模仿動作、跳舞和做游戲。喜歡用打擊樂器和身體動作來表達(dá)音樂節(jié)奏。學(xué)習(xí)用自然的聲音較有表情地唱歌。

體驗集體藝術(shù)活動的樂趣學(xué)習(xí)集體藝術(shù)的規(guī)則。

幼兒園保育員工作計劃 篇10

新學(xué)期來到了，我班幼兒經(jīng)過兩年的學(xué)習(xí)，幼兒和各項能力都有所提高，體質(zhì)有所增強(qiáng)，全班幼兒都愿意上幼兒園，適應(yīng)集體生活，能愛學(xué)習(xí)，熱愛集體，團(tuán)結(jié)友愛，大部分幼兒在老師的提醒下能遵守班上各項常規(guī)，能和小朋友友好相處。幼兒有較好的生活習(xí)慣和初步的生活自理能力。為了進(jìn)一步加強(qiáng)班級的常規(guī)管理，培養(yǎng)幼兒良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣。根據(jù)本班幼兒的特點，特制定如下計劃：

一、加強(qiáng)自身的保育意識

當(dāng)班時間做到人到、心到、眼到、口到。隨時注意觀察幼兒的神態(tài)、情緒，發(fā)現(xiàn)異常及時詢問。

二、引導(dǎo)插班幼兒穩(wěn)定情緒

盡快適應(yīng)新環(huán)境、喜歡幼兒園生活。培養(yǎng)幼兒良好的習(xí)慣，提高他們的自理能力。在各種活動中激發(fā)幼兒的活動興趣，加強(qiáng)幼兒的自律性，培養(yǎng)幼兒良好的活動習(xí)慣。

三、對幼兒進(jìn)行思想品德教育。

1、能和小朋友友好相處、互相關(guān)心、互相幫助。

2、能習(xí)慣集體生活，遵守集體規(guī)則，不擾亂別人。

3、能愛護(hù)幼兒園的玩具、用具、樹木和花草等。

4、自己能做的事自己做，愿意為同伴和集體服務(wù)。在日常生活中能主動使用禮貌用語：早、好、再見、謝謝、別客氣等。

5、別人送東西要得到父母同意才能接受，逐步養(yǎng)成說話輕、走路輕、放下東西輕的習(xí)慣。

6、進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒愛父母、愛集體的情感，喜歡幼兒園，愿意參加幼兒園的各種集體活動。

四、對幼兒進(jìn)行保健知識教育。

引導(dǎo)幼兒要保持個人衛(wèi)生，注重生活環(huán)境的衛(wèi)生。知道保護(hù)自己的眼、耳、口、鼻以及認(rèn)識身體的主要器官及功能，了解簡單的保護(hù)方法。例如有個別幼兒喜歡挖鼻子，經(jīng)常流鼻血的，就告訴幼兒鼻子的作用及挖鼻的危害，以后當(dāng)鼻子發(fā)癢的時候不要挖，只要用手在外按摩防止流鼻血。

五、配合班中教師搞好各項工作。

1、配合教師組織好各種教育活動。

2、認(rèn)真作好每天幼兒的帶藥情況記錄，并按時為帶藥幼兒喂藥。

3、細(xì)心觀察幼兒在園期間的活動情況。如發(fā)現(xiàn)異常，及時向家長取得聯(lián)系，采取合理的調(diào)理措施，確保幼兒健康成長。

我配的是?。?）班，主要是負(fù)責(zé)本班的生活衛(wèi)生方面和配合我班兩位的教育工作，努力完成自己分管的保教任務(wù)，以下我談?wù)勥@個月的工作情況：

一、不斷學(xué)習(xí)，總結(jié)經(jīng)驗，做好自己的保教工作

社會在發(fā)展，對保育員教師不斷提出新的要求，這就要求我們不斷學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步，才能當(dāng)一名合格的保育員教師。在工作中，努力做到和各位老師和諧相處，學(xué)習(xí)他們的長處和經(jīng)驗，不斷提高自己的教育和保育水平，平時在遇到園部和班級有什么額外任務(wù)，只要自己力所能及，我會及時完成下達(dá)的各項工作任務(wù)。

二、關(guān)心孩子，熱心工作

“愛”是無私的，也是做好一位保育員的前提，自從我擔(dān)任小班的保育員以來，使我在工作中有高尚的職業(yè)道德和強(qiáng)烈的責(zé)任心，也會像母親一樣，對待關(guān)心每一個孩子，使他們健康快樂的成長。通過這段時間的工作，我認(rèn)為：自己所從事的職業(yè)，只有熱愛，才會去追求，才會不斷進(jìn)取，才會得到家長和孩子的信任。

三、手腳勤快、經(jīng)常反思

雖然我是保育員崗位上的，但是我深知勤能補(bǔ)拙，平時除向有經(jīng)驗的同事請教外，有時也在家看一些有關(guān)幼兒課程的視頻，知識等等，慢慢地在保育員這個崗位上琢磨出門道，那就是要“勤”，比如：勤開窗戶、勤打掃、勤消毒、勤曬棉被等等，除手腳要勤快利落外，腦子也要勤快，要經(jīng)常思考，“為什么要這樣做”，今天這件事我做的對不對“等等，常常反思一下自己的工作，以便在以后的工作中，更好改進(jìn)，不斷進(jìn)步。

四、工作效果及努力方向

由于剛進(jìn)入幼兒園工作，帶的還是小班，孩子們大部分都已經(jīng)學(xué)會自理自立，也已經(jīng)熟悉幼兒園的生活。但有些幼兒還是有一些不好的習(xí)慣。我會把生活中領(lǐng)悟到的和在學(xué)校學(xué)習(xí)到的一些有關(guān)知識利用在其中，告訴幼兒該怎樣做。平時在遇到什么不懂得地方也會請教主副班老師。我知道自己在工作中也存在著樣那樣的缺點，但我想：只要自己多學(xué)習(xí)，多請教，多和孩子們溝通，心中裝著孩子們，相信在今后的工作中，會不斷進(jìn)步，對得起各位老師對我的信任，對得起孩子家長的期望，也對得起自己的本職崗位。

五、密切聯(lián)系，增進(jìn)家園互動

我知道，我的工作不僅是搞衛(wèi)生，和配合兩位老師教學(xué)工作，還要在家園共建方面，也要做好。我們知道要搞好班級工作，一定要家長的配合。平時，我能熱情對待每一位家長，注意和家長溝通。接送孩子時和家長聊上幾句，解一下幼兒在家的表現(xiàn)或關(guān)心一下幼兒的身體情況，家長都感覺非常溫暖。我通過各種方式及時向家長反映幼兒在園生活、學(xué)習(xí)情況，認(rèn)真聽取家長建議。讓家長正確解幼兒保育方面的內(nèi)容，解孩子的一日生活，并向家長提供一些正確的保育方式信息，一起探討一些現(xiàn)實中的棘手問題，建立和諧信任的家園關(guān)系。

時間在幼兒的成長中過去，對于我個人，要學(xué)習(xí)的東西、知識還有很多，無論是保育還是教育，都是我學(xué)習(xí)的目標(biāo)。要把好的方面堅持住，不夠的地方像別人學(xué)習(xí)，把別人身上的精華吸取過來 ，使自己成為德育、教育、保育都合格的教師。

幼兒園年工作計劃(精選10篇)

幼兒教師教育網(wǎng)內(nèi)容專輯推薦：“幼兒園工作計劃”，敬請瀏覽。

為了在新一階段的工作中提高工作效率，不妨寫一份切實可行的具體工作計劃，工作計劃可以幫助我們更快理清思路，有序推進(jìn)工作。那么怎樣寫工作計劃才能保證工作計劃更清晰明了呢？以下由小編為大家精心整理的“幼兒園年工作計劃”，請在閱讀后，可以繼續(xù)收藏本頁！

幼兒園年工作計劃 篇1

一、指導(dǎo)思想：

以解放思想、轉(zhuǎn)變觀念、外樹形象、內(nèi)抓質(zhì)量為重點；以貫徹落實“安溪縣學(xué)前教育工作會議”精神為導(dǎo)向，以實施《幼兒園教育綱要》和《學(xué)前教育課程指南》為核心，加強(qiáng)幼兒園管理，全面實施素質(zhì)教育，穩(wěn)步提升辦園質(zhì)量。

二、工作目標(biāo)：

★圍繞一個主題：求質(zhì)量，突特色。

★樹立兩種理念：“以人為本、促進(jìn)發(fā)展”的辦園理念，“服務(wù)于教師、幼兒、家長”的理念。

★構(gòu)建三高目標(biāo)：思想覺悟高、業(yè)務(wù)水平高、教育質(zhì)量高。

★堅持四個到位：敬業(yè)愛崗、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、尊重幼兒、優(yōu)質(zhì)服務(wù)。

三、主要工作設(shè)想及要點

（一）保育和教育工作

目標(biāo):

不斷健全保教管理機(jī)制，力求形成一套規(guī)范的、完善的、有效的保教工作管理制度；引導(dǎo)全員積極執(zhí)行新一輪課程實施方案，關(guān)注課程實施的過程管理。

措施：

1.繼續(xù)組織全體教工學(xué)習(xí)“市教學(xué)工作會議”精神以及相關(guān)的五份“指導(dǎo)意見”，并積極予以貫徹落實，注重教工理念的更新、內(nèi)容的分層落實以及成效的反思總結(jié)。（特別是大班“幼小銜接”的園本研究）

2.立足園本實際，制定新一輪幼兒園課程實施方案

3.制定聽課制度，有計劃有目的的參與教學(xué)實踐研究與指導(dǎo)。

4.根據(jù)幼兒園實際合理調(diào)整幼兒一日作息安排表，科學(xué)安排一日活動，保證戶外活動、游戲和自由活動等時間。

5.定期開展教師教育行為案例的剖析，提煉有效的教育策略，提升教育教學(xué)能力。

6.從教師的實際需求出發(fā)，開展個性化園本培訓(xùn)，引導(dǎo)教師在研究中實踐，在實踐中研究，走研究性園本培訓(xùn)之路。

（二）衛(wèi)生保健、安全工作

目標(biāo)：

不斷引領(lǐng)全員強(qiáng)化保教一體的工作理念，優(yōu)化保教日常操作行為；針對幼兒園實際，豐富健康教育手段；解決幼兒園保育工作中主要問題，確保幼兒獲得健康、和諧的發(fā)展。

措施：

1.衛(wèi)生保健工作計劃的制定凸顯可測性，以進(jìn)一步體現(xiàn)計劃的導(dǎo)向性。

2.確立"安全第一"的意識，加強(qiáng)教保人員、幼兒安全知識教育，強(qiáng)化各項安全檢查，及時消除安全隱患，把事故率降到最低點。

3.確立健康新概念：注重幼兒的心理研究，加強(qiáng)對特殊孩子的個案跟蹤，特別是肥胖寶寶、營養(yǎng)不良寶寶的矯治，做好資料的積累。

4.進(jìn)一步做好各類傳染病的預(yù)防工作，搞好室內(nèi)外環(huán)境衛(wèi)生和食堂衛(wèi)生，嚴(yán)格執(zhí)行消毒制度，經(jīng)常開窗換氣，保持幼兒生活、學(xué)習(xí)環(huán)境的空氣流通。加強(qiáng)健康教育，教育幼兒講究個人衛(wèi)生，多參加體育鍛煉，做好疾病監(jiān)測工作，確保師生安全。

5.定期召開伙食管理委員會會議，不斷改善伙食質(zhì)量；加強(qiáng)幼兒進(jìn)餐時的管理，保證幼兒吃飽吃好。

6.強(qiáng)化后勤人員的服務(wù)意識，召開后勤人員與保教人員懇談溝通會，加強(qiáng)協(xié)作和服務(wù)；提倡勤儉節(jié)約，采取有效措施，減少浪費；進(jìn)一步完善和細(xì)化后勤管理規(guī)章制度。

7.加強(qiáng)校車管理。制定各項校車管理制定，制定各部門職責(zé)，簽訂責(zé)任書，定期對校車司機(jī)和接送人員進(jìn)行培訓(xùn)，經(jīng)常進(jìn)行校車和道路交通安全隱患大排查，嚴(yán)防校車事故的發(fā)生。

（三）師資工作

目標(biāo)：

弘揚師德，倡導(dǎo)師愛，通過多途徑培養(yǎng)，優(yōu)化師資隊伍，形成學(xué)習(xí)反思型團(tuán)隊；規(guī)范操作，保教配合，提高專業(yè)操作技能水平，推進(jìn)保育員、營養(yǎng)員的專業(yè)發(fā)展。

措施：

1.加強(qiáng)班子隊伍建設(shè)，定期接受組織、群眾對班子成員進(jìn)行民主評議。

2.開展“把愛給孩子，把心給事業(yè)”的愛心行動教育，加強(qiáng)師德師風(fēng)教育。

3.根據(jù)“十一五”教師培訓(xùn)要求，制定專項教師培訓(xùn)計劃，規(guī)定教師年度培訓(xùn)學(xué)時。

4.鼓勵教師參加技能培訓(xùn)，倡導(dǎo)專長和技能進(jìn)修。

5.開展新教師“我型我秀”活動，促進(jìn)新教師專業(yè)技能的發(fā)展。

6.組織保育員、營養(yǎng)員結(jié)合崗位實際開展崗位練兵活動，提高專業(yè)操作技能水平，推進(jìn)后勤人員的專業(yè)發(fā)展。

（四）幼兒園常規(guī)工作

1、綜合治理工作

⑴ 以安全為中心，做好幼兒園內(nèi)、外的綜合治理工作。

⑵ 注重安全設(shè)備的日常維護(hù)，確保其正常使用。

⑶ 加強(qiáng)保安人員日常管理，杜絕不明身份人員進(jìn)入幼兒園，把好安全工作第一關(guān)。

2、語言文字工作

⑴ 認(rèn)真制定計劃，有序開展多種形式的、面向全體師生、家長的“說好普通話，用好規(guī)范字”的語言文字工作。

⑵ 將語言文字工作的開展融入幼兒園教育的各個環(huán)節(jié)。

3、檔案、財務(wù)管理等工作

⑴ 嚴(yán)格執(zhí)行檔案管理制度，及時做好各類資料的歸檔工作。

⑵ 規(guī)范檔案管理，遵守借閱制度，提高全體人員的執(zhí)行力度。⑶ 嚴(yán)格遵守財務(wù)管理制度，認(rèn)真執(zhí)行“一費制“及”多退少不補(bǔ)“原則。

（4）進(jìn)一步加強(qiáng)經(jīng)費使用的合理性和規(guī)范性，確保用好錢、用對錢。

（五）月份安排

二月份：

1、幼兒園教師2月21日到校，2月22日至24日教師集中學(xué)習(xí)或備課，2月25日（農(nóng)歷正月十六）開學(xué)注冊并正式上課。

2、備課準(zhǔn)備、調(diào)整總課表及戶外活動安排表等。

3、加強(qiáng)常規(guī)訓(xùn)練，穩(wěn)定新生的情緒。

4、召開校（園）長會議，布置新學(xué)期工作。

5、抓好學(xué)額鞏固工作，報送春季小學(xué)、幼兒園快速報表。

6、開展開學(xué)安全常規(guī)大檢查。

7、迎接期初工作檢查。

三月份：

1、完成各類計劃的制定。（第2周）

2、圍繞“植樹節(jié)”開展環(huán)保教育。（第3周）

3、幼兒教師早操活動培訓(xùn)。（第3周，地點：中心幼兒園，對象：各年段教師）

4、環(huán)保教育：《節(jié)約用水，從我做起》圍繞“世界水日（3月22日）”開展保護(hù)環(huán)境、節(jié)約用水專題活動。（第4周）

5、開展春季惡劣天氣安全教育及傳染病防控工作。（第5周）

四月份：

1、節(jié)日教育： “清明節(jié)（4月4日）”開展愛國主義教育活動，教育主題——認(rèn)識清明，繼承傳統(tǒng)。（第6周，清明節(jié)放假1天）

2、中心校舉行幼兒園、班幼兒技能比賽。（第6周，小班穿鞋比賽、中班穿衣比賽、大班跳繩比賽）

3、期中教育教學(xué)常規(guī)工作自評、校評。（第7周）

4、期中教育教學(xué)常規(guī)工作區(qū)評。（第8周）

5、中心校幼兒園以“規(guī)范幼兒園保教工作，杜絕幼兒教育小學(xué)化”為主題的教研活動。（第9周，地點：好娃娃幼兒園，8；00報到）

5、20xx年、20xx年新分配的幼兒教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)及考核。

五月份：

1、籌備慶?！傲弧被顒?。（第10周）

2、各班開展“五.一”勞動節(jié)主題活動。（第10周，“五一”國際勞動節(jié)放假1天）

3、半學(xué)期工作家訪。（第11周）

4、開展一次防震演練。（第13周）

5、學(xué)期教育教學(xué)常規(guī)工作自評、校評。（第14周）

六月份：

1、慶“六一”文藝匯演。（第15周）

2、學(xué)期教育教學(xué)常規(guī)工作區(qū)評。（第15周）

（端午節(jié)放假1天）

3、開展小學(xué)、幼兒園幼小銜接活動。（第17周）

4、幼兒園6月28日學(xué)期結(jié)束，幼兒放假。（第18周）

5、寫好各類總結(jié)，并做好各類結(jié)束總結(jié)工作。（第18周）

6、學(xué)校財產(chǎn)清點、財務(wù)稽核。（第18周）

7、各種資料歸檔。（第18周）

8、做好小學(xué)生、幼兒異動情況等信息的記載和上傳工作。（第19周）

9、教師7月1日離校。（第19周）

幼兒園年工作計劃 篇2

一、指導(dǎo)思想

以科研為先導(dǎo)，以教師發(fā)展為本，貫徹落實《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，努力開展幼兒園課程改革，推進(jìn)幼兒的素質(zhì)教育，力求發(fā)揮好教科研的先導(dǎo)作用，深入開展教學(xué)科研活動，與時俱進(jìn)、開拓創(chuàng)新，力求使整體教育教學(xué)水平上一個新臺階。

二、教研重點

1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高專業(yè)理論水平，增強(qiáng)以科學(xué)教育理論指導(dǎo)教育實踐的意識和能力。使廣大教師明確“教科研必須服務(wù)于教育教學(xué)，落實于教育教學(xué)實踐中”的思想，逐步形成“以科研促質(zhì)量，以質(zhì)量求生存，以科研促改革，以改革求發(fā)展”的教科研氛圍。

2、以課題促進(jìn)教師的專業(yè)成長。以縣級課題為抓手，以點帶面，積極走“以科研促教研，教學(xué)科研相長”的道路，深入開展教育科研，凸顯幼兒園特色。設(shè)立園級課題。要求教師以一個研究者的身份進(jìn)入教育實踐，做到人人有課題、專題，以課題促進(jìn)教師的成長。

3、組織多種形式的聽評課活動，提高老師的活動組織水平。

4、做好教研活動，規(guī)范教研常規(guī)，認(rèn)真做好教研紀(jì)錄，要做到不流形勢，保證每周一次的教研質(zhì)量。

5、年級組為單位，成立三大教研組，使活動更具靈活性、操作性，并有選擇學(xué)習(xí)相關(guān)的知識，更有利于各組的研討和交流。實行由年級組長任教研組長的專人負(fù)責(zé)制。

6、抓好備課關(guān)。

7、積極參加區(qū)組織的各項活動。通過外出參觀、學(xué)習(xí)，園內(nèi)相互聽課、交流，進(jìn)一步提高科研能力與水平，并及時進(jìn)行總結(jié)，把好的經(jīng)驗寫成論文、隨筆、教學(xué)反思。

8、開展案例研討活動。敘述課題研究中的故事，表達(dá)對教育的理解、解釋及一些疑問，請專家面對面點評、指導(dǎo)，解決教育中的實際問題。

9、倡導(dǎo)教學(xué)行為反思。“反思——實踐”是教師研究的關(guān)鍵，教師進(jìn)行研究的目的是為了提高教師對實踐的研究意識，促進(jìn)教師對其行為的理解，從而提高教育工作的理性程度，使得教育活動更趨于專業(yè)化，更好地促進(jìn)幼兒發(fā)展。同時在這一過程中教師也獲得提高和成長，繼續(xù)鼓勵教師嘗試反思性教學(xué)，引導(dǎo)教師在教育教學(xué)實踐中運用行為研究的方法，研究自身的教育行為，在研究中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中成長。

10、加強(qiáng)了雙語教學(xué)的研究與實踐，幼兒參與英語活動的興趣較高，對學(xué)過的英語口語、歌曲掌握較好，能聽懂并愿意用英語對話，基本養(yǎng)成大膽說英語的習(xí)慣。英語發(fā)音較準(zhǔn)確；能聽懂并愿意用簡單的英語與他人進(jìn)行口語交流，完成多個連續(xù)的簡單英語指令。

三、教研要求與措施

1、教師要積極探索，樂于反思，善于總結(jié)，不斷提高教育教學(xué)水平，并以教研組為單位，進(jìn)行專題研究，解決保教工作中的問題，提高幼兒園一日活動質(zhì)量。

2、進(jìn)行備課改革。備好課是保證課堂教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵，只有將課藏于心底，才能自如的發(fā)揮自己的潛能，獲得良好的教育效果。

備教具：平行班互相分工合作，并引導(dǎo)幼兒同參與，有利于減輕教師備教具的負(fù)擔(dān)。

備教案：每人負(fù)責(zé)自己所教活動的備課，對有疑問、有疑難的展開討論，多方尋找資料，以尋找答案。

備戶外活動，將幼兒戶外活動內(nèi)容有計劃的安排在幼兒一日生活活動中，使幼兒能夠健康的成長。

充分發(fā)揮備課作用，使備課不流于形式

3、提倡老師們隨時記錄上報平時的教育疑點、教育經(jīng)驗等，納入教研內(nèi)容。

4、組織公開教學(xué)活動（每位教師組織一個教學(xué)活動），要求有教學(xué)前的說課、教學(xué)過程、教學(xué)反思三個環(huán)節(jié)。以教學(xué)活動為案例，鼓勵教師暢所欲言，發(fā)表自己的見解，相互學(xué)習(xí)，相互提高。

5、組織優(yōu)秀教育筆記、優(yōu)秀教學(xué)反思、優(yōu)秀計劃、教學(xué)論文和優(yōu)秀教育活動設(shè)計展評等多種活動。

四、課題、專題

縣級課題：《利用本地教育資源實施環(huán)保教育》、《在教學(xué)過程中的保育》

園級課題：《培養(yǎng)幼兒良好的閱讀習(xí)慣》、《幼兒合作意識和能力的培養(yǎng)》、《開展環(huán)保小制作豐富環(huán)保教育內(nèi)涵》、《在日常生活中培養(yǎng)幼兒良好的飲食習(xí)慣》、《幼兒自理生活能力的培養(yǎng)》、《在幼兒一日活動中滲透英語口語》

五、常規(guī)工作：

1、每周五上午9：30—10：40各年級教研組開展教研活動，根據(jù)主題活動進(jìn)展情況和教育教學(xué)中碰到的實際問題、疑問，經(jīng)常進(jìn)行集體研討式反思。各教研小組除進(jìn)行新課程的研討外，還要每周學(xué)習(xí)一篇教育理論或活動案例，要求讀、議、說、聽、評相結(jié)合。

2、每位教師每月聽兩節(jié)課、寫一次教學(xué)反思、一篇教育筆記、一篇觀察記錄。

3、各班教師還可利用課余時間探討課題，更好地開展教研活動。

4、教研工作任務(wù)落實到人，定期檢查教研工作落實情況。

5、年級組長為本年級課題研究的組長，各班班主任為副組長，帶領(lǐng)并指導(dǎo)班上的教師開展教研活動。做到開展教研活動都要有記錄。

6、學(xué)年結(jié)束每位教師寫兩篇教學(xué)論文（其中一篇是自己教研計劃中的內(nèi)容，一篇是其他內(nèi)容的教學(xué)論文。）

7、年級組長根據(jù)本年級的實際情況，綜合本年級教師的意見，制定出本學(xué)年本年級的教育教研工作計劃。

8、教師根據(jù)本年級的教育教研工作計劃和本班的實際情況，制定出個人教研工作計劃。

9、在教育教學(xué)活動中貫徹、實施新《綱要》的精神、要求。

各位教師根據(jù)自己的能力和教學(xué)實踐，選擇研究課題、專題，開展教研活動，并在學(xué)年結(jié)束時寫出論文或?qū)ｎ}總結(jié)，促進(jìn)自己的保教水平登上一個新臺階。

幼兒園年工作計劃 篇3

本月主題：

這就是我

主題目標(biāo)：

1.幼兒建立最基礎(chǔ)的生活常 規(guī)，引導(dǎo)幼兒按自己的標(biāo)記使用自己的物品。

2，穩(wěn)定幼兒入園情緒，通過教師的表演和組織各種生動的教育活動轉(zhuǎn)移寶寶的注意力，減少寶寶的哭鬧。

3，及時保證寶寶一定的飲水量，以免幼兒哭鬧而導(dǎo)致身體缺水。

4，讓幼兒初步了解在集體活動中不離開教書。

課程內(nèi)容 第一周：本周主要注重減少寶寶因陌生而產(chǎn)生的哭鬧現(xiàn)象及幼兒常規(guī)培養(yǎng)，讓幼兒盡快適應(yīng)幼兒園生活環(huán)境。

第二周：接待一些讓剛?cè)雸@的新孩子，讓這些新孩子也慢慢的適應(yīng)幼兒園 ，融入到班集體。

第三周：語言：《上學(xué)精神好》《愛畫畫的小黑》

數(shù)學(xué)：《找同伴》《采花蜜》

識字：《老師早》《我的老師本領(lǐng)大》

英語：《Let's Chant》《Let's Learn》

我的數(shù)學(xué)：《認(rèn)識高矮》《認(rèn)識粗細(xì)》

科學(xué)：《春天來了》

生活健康：《開學(xué)了》

藝術(shù)：《春天歌》

社會：《愛心花園》

禮儀：《上幼兒園》

第四周：數(shù)學(xué)：《美麗的花兒》《花花床》

科學(xué)：《春天的訊息》

英語：《Let's Learn》

我的數(shù)學(xué)：《高矮排序》

識字：《握握手》《愛護(hù)小草》

生活健康：《不怕看醫(yī)生》

語言：《快樂花園》《含羞草》

藝術(shù)：《小小蛋兒把門開》

社會：《花兒對你說》

禮儀：《升國旗》

幼兒園年工作計劃 篇4

本學(xué)期大班教研組共有六個班級，新學(xué)年開始，我們大班組全體教師繼續(xù)堅持理論學(xué)習(xí)和教學(xué)實踐相結(jié)合的工作模式，認(rèn)真貫徹《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的精神，進(jìn)一步改革教育觀念，開展豐富多彩的教育活動，以學(xué)習(xí)助實踐，以實踐促學(xué)習(xí)，針對大班幼兒的年齡特點和發(fā)展情況，結(jié)合園務(wù)工作制定切實可行的教研工作計劃，計劃如下：

一、教研課題的制定

本學(xué)期我組將開展《幼兒區(qū)角游戲材料的投放》、《幼兒園音樂教學(xué)中圖譜的有效運用與實踐研究》、《幼兒園游戲課程的開發(fā)于實施研究》等課題的研究。我們將認(rèn)真學(xué)習(xí)，積極研討，在一日活動中，打破以往活動只是單一的桌面游戲，開展豐富多彩的活動。如：智力游戲、體育游戲、結(jié)構(gòu)游戲、角色游戲、折紙剪紙活動，開放區(qū)域游戲，讓幼兒自主地選擇自己喜歡的活動。我們還將注重材料的提供，注重活動中的個別指導(dǎo)，利用音樂產(chǎn)生愉快的活動氣氛。進(jìn)一步改變教育觀念，讓幼兒真正體驗自主游戲的快樂 幼兒喜歡自主游戲，是因為它的形式適合幼兒的心理特征。過去教師們在游戲中怕亂，限制過多，過死，幼兒玩什么游戲，怎樣玩都由教師指導(dǎo)，分配。通過學(xué)習(xí)研討，教師們將改變舊的教育觀念，在游戲中以幼兒為主體，讓他們自己提出主題，自定角色，自選材料與伙伴，在教師創(chuàng)設(shè)良好的游戲環(huán)境中愉快地游戲。

二、讓教師成為教研活動的主人

教研活動中,每位教師都是活動的主人,為了讓教師發(fā)揮好他們的積極性與主動性,我將采用輪流主持的活動方式調(diào)動教師的積極性,讓他們成為活動的主人。

首先,在每次教研活動的信息交流版塊,要求當(dāng)次活動主持的教師要尋找好有關(guān)與教研重點相關(guān)的理論資料,先對信息進(jìn)行內(nèi)化與提煉,然后提前告訴組員進(jìn)行先學(xué)習(xí);在研討活動中,組員再對其中1--2點進(jìn)行剖析與探討,挖掘出其潛在的價值,從而能為我所用。針對新教材，在每次的教研活動中我們將新教材作為研討的重點，活動前每位教師準(zhǔn)備一課內(nèi)容，活動時先將自己準(zhǔn)備的內(nèi)容向大家進(jìn)行講解，然后再組織大家進(jìn)行討論，確定最佳的方案。這樣的信息交流形式不僅可以轉(zhuǎn)變組員收集信息的態(tài)度(由被動變主動),同時也可增強(qiáng)可操作性與實踐意義。

其次, 在教研活動中采用 "多問、多議、多講"的形式，經(jīng)常開展專題討論，如："教師是否參與幼兒的游戲活動"、"如何指導(dǎo)幼兒的游戲活動"、"在音樂教學(xué)中如何有效運用圖譜"等等，讓老師們提出自己對課題的困惑、質(zhì)疑，以及在實踐中比較突出的問題和難點，大家一起討論問題，交流情況，總結(jié)經(jīng)驗，使教研活動真正體現(xiàn)出學(xué)習(xí)和研究的濃厚氛圍，成為教學(xué)研究的小陣地。

三、讓實踐活動更為生動

學(xué)習(xí)是為了更好地實踐。在我們轉(zhuǎn)變觀念的同時，我們也要通過日常活動的每個環(huán)節(jié)，體現(xiàn)《綱要》的精神。具體表現(xiàn)為：其一，為幼兒創(chuàng)設(shè)更合理的活動環(huán)境。合理利用教室環(huán)境，創(chuàng)設(shè)半開放半封閉的區(qū)角環(huán)境，讓幼兒即可以互相交往，又避免過多地干擾因素。其二，采用開放的活動形式，凸現(xiàn)課程的整合性，系統(tǒng)性。本學(xué)期我們將繼續(xù)打破學(xué)科的束縛，在活動中注重各類教育因素的融合，使孩子的活動態(tài)度更積極，學(xué)習(xí)更主動。其三，關(guān)注孩子的興趣點開展探索型主題活動。大班幼兒有著濃厚的探索愿望，我們在生成探索型主題時就要關(guān)注孩子感興趣的東西，以孩子的視角來確立探索主題，如"美麗的春天"、"生活真奇妙"、"夏日總動員"等等，這些主題都是適合大班年齡階段的孩子特點的。開展主題時我們也通過各種渠道收集信息資料，豐富孩子的生活經(jīng)驗，讓孩子初步地獲得相關(guān)的知識，激發(fā)他們對探索世界的興趣。

四、組織開展豐富的活動

配合園務(wù)工作開展慶"六一"文藝表演活動。為使家長更進(jìn)一步了解幼兒的生活學(xué)習(xí)情況，組織開展家長開放日活動。組織教師對幼兒進(jìn)行素質(zhì)展示工作等。

五、加強(qiáng)對新進(jìn)教師的培養(yǎng)

本學(xué)期我們大班組有4位新入園的教師，為了更好地使他們成長起來，我組一些教學(xué)經(jīng)驗豐富的教師將為她們提供半日活動的研究與觀摩活動、課堂教學(xué)觀摩活動。同時，也為全組教師提供研究學(xué)習(xí)的機(jī)會。

六、讓家長工作更顯人性

新的教育觀更強(qiáng)調(diào)家長的作用。在以往的觀念中家長是幼兒教育的支持者，配合者，而現(xiàn)在我們提倡讓家長成為學(xué)前教育的親密合作伙伴。為了讓家長了解幼兒園生活，本學(xué)期我們將組織家長會，詳細(xì)介紹幼兒園的一日生活。每月對家長開放半日活動，讓家長觀摩了解自己孩子在園表現(xiàn)等。平時我們將靈活運用各種形式對家長進(jìn)行家教指導(dǎo)，充分發(fā)揮家園聯(lián)系板的作用，結(jié)合家訪、電話、隨訪等形式進(jìn)行家園之間的溝通交流。對不同性格特點的幼兒，建議家長采用不同的教育方法，共同為幼兒的身心和諧發(fā)展而努力。

幼兒園年工作計劃 篇5

一、本月工作重點：

1.做好孩子的入學(xué)和繳費，建立正常的教育教學(xué)秩序。

2.各班嚴(yán)格按照幼兒園一日活動的組織標(biāo)準(zhǔn)，精心組織幼兒開展一日活動，加強(qiáng)一日活動各環(huán)節(jié)的常規(guī)管理，培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)、生活、衛(wèi)生習(xí)慣。組織孩子學(xué)習(xí)新的練習(xí)。

3.更新《家長園地》布局和美術(shù)欄目，調(diào)整游戲室，布置游戲室環(huán)境，制作游戲玩具。

4.做好兒童初段身高體重測量，并配合園林部門做好麻疹疫苗接種宣傳和各類疫苗接種登記工作。

5.營造班級環(huán)境，布置主題墻面裝飾。

二、本月開展以下主題活動：

主題活動：《我長大了》

主題目標(biāo)：

1、引導(dǎo)孩子正確“認(rèn)識自己，肯定自己”。

2.發(fā)現(xiàn)長大后的生理特征和運動變化。

3.培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣和自理能力。

4.注意周圍環(huán)境，建立良好的人際關(guān)系，學(xué)會與他人分享。

三、父母的工作：

1.讓孩子獨立做力所能及的事情，培養(yǎng)孩子的主動性和自信心。

2.幫助孩子一起收集整理小時候的衣服、玩具和照片，引導(dǎo)孩子發(fā)現(xiàn)自己外在的變化，培養(yǎng)孩子良好的生活習(xí)慣和自理能力。

3.鼓勵孩子與同齡人交往，引導(dǎo)孩子體驗與人相處的快樂，學(xué)會調(diào)節(jié)和控制自己的言行，懂得從自己的立場思考問題，逐漸平衡與周圍環(huán)境的關(guān)系。

4.及時發(fā)現(xiàn)孩子的進(jìn)步，肯定和贊美孩子，鼓勵其一步一個臺階持續(xù)邁進(jìn)，樹立孩子的自信心。

幼兒園年工作計劃 篇6

新學(xué)期來了。經(jīng)過兩年的學(xué)習(xí)，我們班的孩子們提高了他們的能力和身體素質(zhì)。全班孩子都愿意上幼兒園，適應(yīng)集體生活，熱愛學(xué)習(xí)，熱愛集體，團(tuán)結(jié)友愛。大部分孩子都能在老師的提醒下遵守課堂上的常規(guī)，與孩子相處融洽。孩子有較好的生活習(xí)慣和初級自理能力。

我為這個班制定了一個新的工作計劃。這學(xué)期要好好組織，規(guī)劃好生活的每一個過渡環(huán)節(jié)，進(jìn)一步加強(qiáng)班級的日常管理，培養(yǎng)孩子良好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣。

首先，用餐程序

孩子進(jìn)大班，要用筷子吃飯。有些孩子還不熟悉筷子。特別是逃課的孩子要耐心的教，其他孩子要用正確的方式用筷子吃飯。用自己的課指導(dǎo)孩子用筷子夾珠，為了進(jìn)一步加強(qiáng)筷子開展一些夾珠小比賽，督促和鼓勵能力弱的孩子樹立信心，加強(qiáng)鍛煉，不斷進(jìn)步。

二、生活常規(guī)

吃完飯，安排孩子安靜的坐在教室里看書或者玩玩具。玩玩具時，小心輕放，聲音不要太大，對人要有禮貌，愛護(hù)公物。不要在走廊里玩，追，打。平時下課后都是督促孩子用自己的杯子多喝水，不浪費水，不喝生水。

進(jìn)一步引導(dǎo)孩子使用正確的睡眠姿勢，不要趴著睡低。加強(qiáng)孩子疊被子、放枕套、系鞋帶的學(xué)習(xí)。不要經(jīng)常在班里進(jìn)行一些疊衣服放枕套的比賽，鼓勵孩子要有自信，加強(qiáng)鍛煉。

第三，幼兒保健

引導(dǎo)孩子保持個人衛(wèi)生，注意生活環(huán)境衛(wèi)生。知道如何保護(hù)眼睛、耳朵、嘴巴和鼻子，知道身體的主要器官和功能，了解簡單的保護(hù)方法。比如有些孩子喜歡挖鼻子，經(jīng)常流鼻血，就告訴他們鼻子的作用，挖鼻子的危害。以后他們鼻子癢就不要挖了，用手按摩就行了，防止流鼻血。

第四，教學(xué)

嚴(yán)格要求自己配合老師課前準(zhǔn)備，教學(xué)習(xí)工具，組織孩子安靜，課前準(zhǔn)備擺放運動器材。配合老師督促孩子使用普通話。

幼兒園年工作計劃 篇7

一、總目標(biāo)：

根據(jù)上級的工作意見，圍繞園部總目標(biāo)，堅持以《幼兒園工作規(guī)程》為指導(dǎo)，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教育觀念，深化幼教改革，提高保教質(zhì)量。

二、學(xué)期目標(biāo)：

（一）情況分析：

1、通過學(xué)習(xí)，加強(qiáng)了教師用理論指導(dǎo)實踐的意識，教研積極性增強(qiáng)，大家能以認(rèn)真探討的態(tài)度參與園內(nèi)外各項教研活動。

2、幼兒一日活動充實起來，晨間活動內(nèi)容豐富多彩，減少排隊、等待等現(xiàn)象。

3、由于外來任務(wù)，一定程度地影響了教研活動的正常開展。

4、開展教研前的理論準(zhǔn)備和指導(dǎo)仍不夠。

（二）教研重點：

1、圍繞辦園目標(biāo)，園務(wù)計劃、教育計劃等，統(tǒng)一教師的教育觀、兒童發(fā)展觀，樹立創(chuàng)新意識。

2、結(jié)合教學(xué)計劃的制定，教材的選編、教學(xué)活動的設(shè)計，充實教師的科研知識，提高科研能力，養(yǎng)成科研意識，以科研促教學(xué)。根據(jù)本年級的實際水平，自定教研課題，開展形式多樣的教研活動。加強(qiáng)各年級組之間的聯(lián)系，建立健全橫向與縱向的教研網(wǎng)絡(luò)，挖掘教研組長的工作潛能。根據(jù)本年級實際水平，開展形式多樣的教研活動，（各年級在本級內(nèi)互相觀摩的基礎(chǔ)上，共同分析、評價活動情況，再面向全園交流。本期教研活動基本按單周全園、雙周分級進(jìn)行安排）。

3、認(rèn)真開展各類游戲，保證每天的游戲活動時間，并積極采用多種教育手段和形式，組織豐富多彩的一日活動，提高一日生活的質(zhì)量。

4、搞好學(xué)期教研總結(jié)、評價工作。

三、措施和落實

一月份：

1、系統(tǒng)進(jìn)行崗前教育培訓(xùn)，統(tǒng)一教育思想，領(lǐng)會辦園目標(biāo)，加強(qiáng)對《規(guī)程》的學(xué)習(xí)與理解。

2、科學(xué)地做好入園教育，系統(tǒng)地測查全體幼兒的發(fā)展?fàn)顩r、家庭狀況，做好資料積累。

3、幫助教師制定好各科目的教育計劃，選編教材，利用園務(wù)學(xué)習(xí)時間滲透科研知識，落實教研主題。

二月份：

1、制定落實各特色教育的計劃，初步開展特色教育。

2、幼教科研知識講座。內(nèi)容包括：研究課題的確定、研究方法的確定、研究方案的設(shè)計等。（要求級組教研活動學(xué)習(xí)）

3、了解各特色教育的開展情況；檢查常規(guī)工作的情況。

4、為各特色班提供交流機(jī)會一次。

三月份：

1、開展教育教學(xué)常規(guī)檢查。

（1）生活常規(guī)，如：起床、盥洗、入廁、進(jìn)餐、睡眠等。

（2）活動常規(guī)，如：游戲、上課、勞動、散步等。根據(jù)不同年齡、不同班級提出適當(dāng)要求。

2、隨時抽查教師的特色教育計劃，隨堂聽課并提出改進(jìn)意見。

3、為特色班提供交流機(jī)會一次。

四月份：

1、幼兒一天生活管理互相觀摩，開展評選活動，向全園公開。

2、外出參觀，請專家講座，提高認(rèn)識。

3、為特色班提供交流機(jī)會一次。

五月份：

1、各班做好教育、教學(xué)工作落實情況匯報前的準(zhǔn)備工作。

2、各級（班）開展學(xué)期教育、教學(xué)匯報活動。（重點展示特色教育階段性成果，全園開放日形式面向社會、面向家長）。

3、組織學(xué)習(xí)：科研論文的寫作

4、為特色班提供交流機(jī)會一次。

六月份：

1、教師參加業(yè)務(wù)考核。

2、各教研組總結(jié)：對本級教研內(nèi)容作出評價（目標(biāo)要求是否達(dá)到，完成情況及存在問題，下期努力方向）

3、對教研工作組織開展情況進(jìn)行總結(jié)。

4、整理資料、撰寫教育教學(xué)論文或?qū)ｎ}總結(jié)。

幼兒園年工作計劃 篇8

一、教研組情況分析：

1、本學(xué)期我們中班組共有六位老師，六位教師都有著經(jīng)驗豐富的執(zhí)教經(jīng)驗，加之年齡偏年輕，所以本教研組又是一個年輕而又有活力的學(xué)習(xí)型教研組，無疑這給教研工作提供了堅實基礎(chǔ)。

2、本教研組面對中班110名幼兒的保教保育工作，總體上，中班幼兒在集體生活中有一定的良好習(xí)慣，自理能力亦有較高水平，但由于個體差異及家庭環(huán)境的不同，加上有些幼兒并沒有小班生活的經(jīng)驗，或者很多幼兒只有半期小班的生活經(jīng)驗，幼兒發(fā)展水平可以說有一定的落差。如個別幼兒不會握筆，對于1到10數(shù)字認(rèn)讀，數(shù)物對應(yīng)，數(shù)數(shù)能力等都還比較差。所以本學(xué)期我們要圍繞提高幼兒五大領(lǐng)域能力，特別要提高語言表達(dá)水平，科學(xué)領(lǐng)域發(fā)展水平的主題來搞教研工作。

二、指導(dǎo)思想：

本學(xué)期幼兒教材為《鳳凰小康軒》版，為以前未接觸過的新教材，在繼續(xù)深入學(xué)習(xí)《3～6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》的基礎(chǔ)上要著力研究這套教材以科學(xué)保教，在課程的各個環(huán)節(jié)中落實《指南》精神，積極開展各類教學(xué)、教研活動，不斷提高保教質(zhì)量，提高組內(nèi)教師的教育教研水平。

三、教研重點：

1、按時做好每二周一次的教研工作，確保教研活動能起到一定的作用，使之成為教師解決保教保育活動中問題的一個平臺，成為一個反饋保教保育效果的平臺，成為一個教師相互交流學(xué)習(xí)的平臺。

2、組織教師研讀教材，最大限度吃透教材，科學(xué)保教，高質(zhì)量完成中班幼兒的五大領(lǐng)域能力發(fā)展目標(biāo)。

3、要求教師加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，督促好教師參加本園進(jìn)行的彈唱與舞蹈技能及其他技能提高活動，提升教師專業(yè)素養(yǎng)。

4、做好教師在完成各種書面材料規(guī)范工作，諸如教案、班務(wù)計劃、月計劃等所有學(xué)校規(guī)定的檔案工作都提出指導(dǎo)意見。

5、及時做好教育成果的反饋工作，針對保教保育中出現(xiàn)的問題及時反思，及時調(diào)整。

6、要求本組教師經(jīng)常觀摩其他教師活動，做一個學(xué)習(xí)型的教師。

三、具體活動安排 ：

第二周：為中班幼兒語言領(lǐng)域確立背誦古詩內(nèi)容與簡單的筆畫認(rèn)識范圍，確定數(shù)字認(rèn)讀拓展范圍（全體）

第四周：新教材研讀。

第六周：提高幼兒識數(shù)、數(shù)數(shù)水平。

第八周：提高幼兒解決數(shù)物對應(yīng)問題的能力。

第十周：音樂活動中應(yīng)注意培養(yǎng)幼兒的節(jié)奏感。

第十二周：公開課評課議課活動（全體）

第十四周：在語言活動中提高幼兒的語言表達(dá)水平。

第十六周：妥善解決美術(shù)活動中的所需材料的收集工作。

第十八周：教師在保教活動中語言使用的應(yīng)兒童化。

第二十周：最大的失誤是給幼兒建立錯誤的認(rèn)知。

小班教研組

xx.xx.xx

幼兒園年工作計劃 篇9

伴隨著新年的腳步，我們又迎來了新學(xué)期上學(xué)期、我們的班務(wù)計劃得到了較好的實施、使得班級管理工作取得了一些成績因此、本學(xué)期我們老師將會更加嚴(yán)格要求自己、認(rèn)真總結(jié)上學(xué)期的工作、吸取經(jīng)驗、反省不足、在新《綱要》和《園務(wù)計劃》指導(dǎo)思想的引導(dǎo)下、以兒童為本、促進(jìn)每個幼兒富有個性的發(fā)展學(xué)期初、我們根據(jù)班級的實際情況和幼兒的年齡特點共同討論并制定了本學(xué)期具有本班特色的班務(wù)工作計劃如下:

一、班況分析

1、本學(xué)期我班幼兒人數(shù)為27人其中男孩8名、女孩19名(新插班4名)開學(xué)初對新生進(jìn)行了家訪、掌握了新生的一些基本情況、很快適應(yīng)了新的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。

2、經(jīng)過中班上學(xué)期的學(xué)習(xí)、班上每一位孩子都在各自的水平上得到了較大的發(fā)展主要表現(xiàn)為以下幾方面:對園內(nèi)開展的各種活動充滿興趣、有較為明顯地求知欲望;對一日生活中的各環(huán)節(jié)常規(guī)、內(nèi)容、形成了一定的行為習(xí)慣;具有初步的責(zé)任感、大部分幼兒能主動做好"值日生"工作、并有幫助伙伴及學(xué)習(xí)照顧他人的意識與精神、特別是在分享行為有了較大的進(jìn)步孩子們開始有各自的主見、能在生活、學(xué)習(xí)的過程中大膽與教師表達(dá)自己的意愿;在語言方面、幼兒對早期閱讀、認(rèn)讀常見漢字的萌芽了興趣;在藝術(shù)方面、幼兒在繪畫、手工的技能、唱歌、舞蹈、節(jié)奏等方面取得較好發(fā)展、更有個別幼兒在大肌肉動作、對體育器械的均有較為出色地發(fā)展。

二、工作重點:

1、創(chuàng)設(shè)健康、豐富的環(huán)境、強(qiáng)化普通話的學(xué)習(xí)、以環(huán)境促教育、保證幼兒的發(fā)展關(guān)注幼兒社會性的發(fā)展、促進(jìn)幼兒良好個性、情感的養(yǎng)成。

2、在一日生活中、以多種方式引導(dǎo)幼兒認(rèn)識、體驗并理解基本的社會行為規(guī)則、學(xué)習(xí)自律、樹立規(guī)則意識;結(jié)合日常生活、開展安全教育、提高自我保護(hù)的意識和能力。

3、科學(xué)合理地開展教育教學(xué)工作、面向全體幼兒、促進(jìn)全面發(fā)展。

4、運用家長資源、配合幼兒園做好保教工作。

5、做好主題的幼兒觀察、記錄、評價等方面的工作。

三、工作目標(biāo)：

這學(xué)期，中班年級組教師繼續(xù)以“一切為了孩子，為了一切孩子”為奮斗目標(biāo)，通過社會、健康、語言、科學(xué)、藝術(shù)教育領(lǐng)域內(nèi)容，科學(xué)合理地安排幼兒的一日活動，促進(jìn)幼兒身心和諧、全面、健康發(fā)展。本年級組將通過理論與實踐的相互交替，進(jìn)一步提升教師的教育觀念和教育行為，切實提高教師實施課程的能力，特別是提高青年教師的活動設(shè)計能力和組織教學(xué)能力。

四、工作措施：

（一）學(xué)習(xí)交流，共同分享

1、每周四定時開展小組教研活動，開展說課、討論及集體備課，商討教學(xué)、教研策略，共同學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步。

2、年級組內(nèi)繼續(xù)開展學(xué)、幫、帶（青藍(lán)工程）活動，實行資源、經(jīng)驗共享，通過各種活動方式，提高教師專業(yè)素質(zhì)。

（二）注重反思，收集積累

1、加強(qiáng)教師在日常生活中對幼兒的情況進(jìn)行記錄、反思，更好地掌握幼兒現(xiàn)狀、關(guān)注幼兒發(fā)展的能力。

2、在教學(xué)中注意每一細(xì)節(jié)，從小處見大處，學(xué)會在反思中不斷更新教學(xué)手段。

3、在教學(xué)活動中及時反思，揚長補(bǔ)短，注重經(jīng)驗的積累。

（三）不斷努力，提升自身

1、年級組教師認(rèn)真對待工作，一絲不茍，有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感和工作熱情。在工作中樂于奉獻(xiàn)，對保教工作與專業(yè)學(xué)習(xí)都能精益求精，發(fā)揮各自的教學(xué)特色。

2、讀書：讀書是最好的精神力量，為達(dá)到教師的專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，實現(xiàn)教師專業(yè)化，要求每位教師讀業(yè)務(wù)雜志，精讀書籍，認(rèn)真學(xué)習(xí)并運用先進(jìn)的教育方法并進(jìn)行嘗試、實踐，經(jīng)常翻閱《早期教育》、《幼兒教育》、《幼教博覽》等幼兒雜志，加強(qiáng)對園本課程的研究。每周三中午12：50——1：50教師將集中進(jìn)行閱讀。

3、班與班之間進(jìn)行互相聽課，交流學(xué)習(xí)，探討教學(xué)活動得失，鼓勵教師勇于發(fā)表不同見解，勇于創(chuàng)新。4、教研組成員積極開展“研討課”、“評優(yōu)課”活動。

班務(wù)計劃

具體計劃

作為一個班級、它的工作不會只是集中在某一方面、而是要多方并重、包括安全、衛(wèi)生、環(huán)境創(chuàng)設(shè)、家園聯(lián)系、班級協(xié)調(diào)等很多方面、因此、接下來將從這幾方面具體進(jìn)行計劃。

(一)安全

抽取課間的小時間、向幼兒傳授有關(guān)自我保護(hù)方面的知識、包括一些常規(guī)和體育游戲鍛煉中常出現(xiàn)的危險情況。加強(qiáng)常規(guī)的管理、避免幼兒在日常的教育教學(xué)活動中受到意外的傷害。教給他們面臨常見危機(jī)的應(yīng)對方法。

(二)衛(wèi)生

在進(jìn)行規(guī)定的早間及放學(xué)時的衛(wèi)生打掃的同時、加強(qiáng)日常的衛(wèi)生保持、教育幼兒要愛護(hù)自己班級的環(huán)境衛(wèi)生、養(yǎng)成他們良好的衛(wèi)生習(xí)慣。由每天負(fù)責(zé)衛(wèi)生的老師多留意班級內(nèi)及周邊的環(huán)境、注意隨時打掃、保證時時干凈。

(三)環(huán)境創(chuàng)設(shè)

改變之前以老師為主的情況、加強(qiáng)環(huán)境創(chuàng)設(shè)的參與性、多給予幼兒參加的余地、將幼兒的手工作品等真正的展示出來、同時、做好家長工作、讓家長參與班級環(huán)境的建設(shè)、提供親子作品或環(huán)境創(chuàng)設(shè)的材料、讓他們了解幼兒在學(xué)什么、做什么。

另外、改變過去以季節(jié)等為主的環(huán)境創(chuàng)設(shè)方式、而以教學(xué)主題為中心、區(qū)域及時更換材料、能與幼兒進(jìn)行的課程相結(jié)合、讓他們能在玩中學(xué)、真正將教學(xué)與環(huán)境相融合、讓幼兒有一個良好的學(xué)習(xí)氛圍、時刻感受自己所處環(huán)境的變化。

(四)家園聯(lián)系

努力做好家園工作、聽取家長的意見與要求并盡量滿足;通過多種方式與家長聯(lián)系、如家園練習(xí)冊、網(wǎng)絡(luò)、短信、電話等、及時了解幼兒在家的情況、以求做到家園的教育能夠一致;多于家長交流他們關(guān)心的問題、由于家長的關(guān)注點不同、要做好準(zhǔn)備工作、不同的家長要有不同的應(yīng)對方式、盡量使每一位家長放心、并能一直信任我們、支持我們的工作。

(五)班級協(xié)調(diào)

過去的時間中、在這方面一直做的不是很好、在計劃中不能保證什么、但會注意多向有經(jīng)驗的老師學(xué)習(xí)管理方式、調(diào)整好自己和班級內(nèi)老師的心態(tài)、多替他人考慮、學(xué)會體諒別人、多與班級內(nèi)的老師交流、注意觀察、處理好三個人之間的關(guān)系、使老師們能同心協(xié)力、將班級工作做好、建設(shè)一個更好的班級氛圍。

(六)教學(xué)方面

最后、也是最重要的教學(xué)方面、將按照已經(jīng)定好的教學(xué)計劃、加強(qiáng)孩子在知識方面的學(xué)習(xí)、并適當(dāng)?shù)脑黾佑媱澩獾膬?nèi)容、使他們的學(xué)習(xí)更加的深入、注重日常生活中的教育、拓展他們的知識面、為升入大班做準(zhǔn)備。

月計劃

二月份:

1、做好開學(xué)的各項準(zhǔn)備工作、創(chuàng)設(shè)整潔、溫馨的環(huán)境迎接新學(xué)期;

2、做好幼兒報名登記工作。

3、抓好幼兒常規(guī)管理。

4、安全教育:《咪咪吃魚》。

5、開展元宵節(jié)“玩花燈”活動。

6、安全教育:《小鬼當(dāng)家》。

三月份:

1、主題活動:我愛家鄉(xiāng)。

2、編排器械操。

3、慶?！叭恕眿D女節(jié)、開展“我愛媽媽、幫媽媽做一件事”活動。

4、開展“美麗的春天活動——種植”和“關(guān)愛家園——植樹節(jié)”活動。

5、以“春天”為主題創(chuàng)設(shè)環(huán)境、迎接園內(nèi)環(huán)境創(chuàng)設(shè)評比。

6、更新、添置區(qū)域活動材料。

7、安全教育:《不在馬路上玩耍》。

8、結(jié)合課題“幼兒早期閱讀”、“幼兒生活中的數(shù)學(xué)”開展研究活動。

四月份:

1、主題活動:綠色的春天。

2、戶外遠(yuǎn)足活動:春游。

3、開展“美麗的春天活動——春天的秘密”系列活動、引導(dǎo)幼兒注意觀察春天的變化、體驗春天的氣息。

4、預(yù)防春季流行病的感染、做好班級消毒工作、教育幼兒注意個人衛(wèi)生。

5、安全教育:《蔬菜寶寶我愛你》

6、做好班級衛(wèi)生工作。

五月份:

1、主題活動:身邊的科學(xué)。

2、繼續(xù)進(jìn)行“幼兒早期閱讀”、“幼兒生活中的數(shù)學(xué)”課題研究活動。

3、教育幼兒自己的事情自己做、愿意為大家服務(wù)、提高幼兒的獨立生活能力。

4、繼續(xù)抓好一日常規(guī)教育。

5、安全教育:《蘿卜青菜我都愛》

6、開展歡慶“端午節(jié)”活動。

7、迎接“六一兒童節(jié)”、準(zhǔn)備文藝節(jié)目。

六月份:

1、主題活動:動物大世界。

2、開展歡慶“六一”家園同樂活動。

3、對幼兒進(jìn)行夏季衛(wèi)生保健教育、懂得一些避暑的常用方法。

4、安全教育:《小心燙傷》

5、帶領(lǐng)幼兒參觀大班幼兒的學(xué)習(xí)情況、和大班幼兒交流、激發(fā)幼兒做大班小朋友的愿望。

6、安全教育:《夏天真熱》

7、做好幼兒能力測評工作。

8、做好暑期放假的各項工作。(做好各項幼兒測評工作及班級各類總結(jié)工作)。

在今后的工作中、我們要以《綱要》為指導(dǎo)、牢固樹立“以幼兒為本”的教育理念、讓每一個幼兒都在原有水平上富有個性地發(fā)展。另外、我們將不斷地提高理論水平、努力鉆研、結(jié)合園本課程的實踐經(jīng)驗、認(rèn)真完成各項教育教學(xué)工作。

幼兒園年工作計劃 篇10

幼兒園任何一項工作都離不開家長的配合，安全教育也如此，我們利用家長園地向家長介紹一些安全小知識、緊急事故的處理方法等，還透過其他方式如家長會、親子游戲等形式，友情提示家長們?nèi)绾螌⒆舆M(jìn)行必要的安全教育，確保幼兒安全與健康。

1.安全活動

教育幼兒遵守活動規(guī)則，不攜帶危險物品進(jìn)行游戲（如：剪刀、玩具等尖銳物件），游戲中不做危險動作（如：頭朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯、不攀爬等），不擅自離開群眾，同伴間友好相處，互相謙讓，不擠不撞，不（打、推、咬、抓）人。

2.進(jìn)餐、午睡安全

明白不吃不潔凈與變味發(fā)霉的食物，進(jìn)餐時注意帶刺帶骨食物安全，以及乘熱菜熱湯時的安全事項。午睡時不玩衣物（如：扣子、珠子、發(fā)夾、拉鏈等），不蒙頭睡覺，注意上下樓梯的安全（午睡室樓梯）

3.生活安全

教育幼兒不動插座、電板，以防觸電，不將手指放在門、窗處，以防夾傷，注意不玩水、火、肥皂以及消毒物品，教育幼兒入廁時不推不擠，以防撞傷、碰傷。

4.藥品管理安全

請家長配合將需吃藥的幼兒的藥品上寫明姓名、劑量、時間等，教師做好藥品管理工作，以免幼兒誤食。

5.接送安全

來園要進(jìn)班，并與教師相互問好，不在園內(nèi)其他地方逗留；離園時務(wù)必與教師道別，并說明來接者的身份，不跟陌生人離開或擅自離園。

6.家庭安全

向家長宣傳安全教育的重要性，以及幼兒園的安全教育活動，請家長用心配合幼兒園做好安全教育工作，及家居生活安全與家居活動環(huán)境安全（如：燒傷、燙傷、觸電、中毒、摔傷等預(yù)防教育工作）。

7.簡單自救方法

識別特殊號碼的用途（如110、119、120），同時教育幼兒不可隨意播打這些號碼。熟記自家住址、電話號碼、父母姓名等，訓(xùn)練引導(dǎo)幼兒識別方向，告誡幼兒不要輕信陌生人，若一人在家，不可隨意開門。遇到危險時，教育幼兒學(xué)會躲避（如：發(fā)生火災(zāi)時的自救方法）。培養(yǎng)幼兒多做力所能及的事，學(xué)會自理。

年終幼兒園工作計劃

幼兒教師教育網(wǎng)編輯精心篩選為大家整理出了最新的“年終幼兒園工作計劃”供大家參考。為了更快地攻克工作中的難點和瓶頸，我們要養(yǎng)成做好工作計劃的習(xí)慣。工作計劃可以做到整體統(tǒng)籌安排。想獲取更多詳細(xì)信息請持續(xù)瀏覽我們的網(wǎng)站！

年終幼兒園工作計劃 篇1

一、指導(dǎo)思想：

認(rèn)真貫徹市教育局提出的 優(yōu)質(zhì)教育均衡發(fā)展這一總體要求，以實現(xiàn)科學(xué)發(fā)展為原則，進(jìn)一步加強(qiáng)我園教工隊伍培養(yǎng)、有效教育研究、辦園質(zhì)量管理、教育服務(wù)保障四大體系建設(shè)，全力推進(jìn)幼兒園教育的現(xiàn)代化、信息化、優(yōu)質(zhì)化，不斷向教師幸福、幼兒快樂、家長滿意的高品質(zhì)、個性化幼兒教育方向邁進(jìn)。

二、工作目標(biāo)：

(一)加強(qiáng)日常教育教學(xué)工作的培訓(xùn)

1、定期進(jìn)班看半日活動，與教師討論、交流教育策略，提高教育教學(xué)質(zhì)量，幫助年輕教師盡快成長。

2、堅持備課與觀察筆記檢查制度，每月底檢查備課、觀察筆記等業(yè)務(wù)資料，幫助教師提高觀察和分析的能力。

3、每月檢查教育環(huán)境，包括自然角、主題墻飾、家長園地、區(qū)域材料等，督促教師根據(jù)教育內(nèi)容及時調(diào)整環(huán)境與材料，為幼兒創(chuàng)造良好的教育環(huán)境。

(二)加強(qiáng)師資隊伍建設(shè)，開展教師專業(yè)化建設(shè)系列活動，提升教師的專業(yè)能力和素質(zhì)。

1、組織教師進(jìn)一步開展學(xué)習(xí)《指南》活動，深刻領(lǐng)會和掌握《標(biāo)準(zhǔn)》《指南》的基本思想，將《指南》中的先進(jìn)理念運用于教學(xué)實踐中，及時總結(jié)和推廣經(jīng)驗。

2、對青年教師做到分層管理，分步培養(yǎng)，有計劃地組織青年教師評優(yōu)和競賽活動，不斷發(fā)現(xiàn)教師優(yōu)點與長處，提供更多更適合的機(jī)會，為她們的成長創(chuàng)造一切機(jī)遇，充分發(fā)揮教研活動的作用。

3、加強(qiáng)布藝、繪本園本課程和特色教學(xué)的研討，制訂切實可行的教學(xué)計劃、好操作，符合幼兒身心發(fā)展規(guī)律。

5、鼓勵教師利用業(yè)余時間外出參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)，提高自身業(yè)務(wù)水平。

(三)開創(chuàng)特色化園本教研與培訓(xùn)

1、強(qiáng)化骨干教師的引領(lǐng)作用

發(fā)揮和放大市級骨干教師的作用，讓她們的教學(xué)思想和方法在幼兒園中不斷擴(kuò)張、成長，形成各自的教學(xué)特色和風(fēng)格。在常規(guī)教學(xué)活動中，提倡教師跨班級結(jié)對拜師，學(xué)習(xí)骨干教師的教學(xué)經(jīng)驗，在教與學(xué)的過程中大家共同學(xué)習(xí)、相互提高。在教研活動、課題研究中，提倡跨園拜專家為師，讓骨干教師從專家那兒獲取先進(jìn)經(jīng)驗，并進(jìn)行再創(chuàng)新，在幼兒園各項教育研究活動中起引領(lǐng)作用。

2、教研、科研兩手抓

根據(jù)實際制定教研專題，以課例為載體，有效開展學(xué)科教學(xué)研討活動。緊緊圍繞提升年輕教師學(xué)科教學(xué)能力的目標(biāo)，開展各種園本培訓(xùn)活動。

(1)在園教研組中由一個或多個教師對同一活動內(nèi)容進(jìn)行多次實踐研究，在研究中比較不同的教學(xué)策略、教學(xué)方法、組織形式、價值取向等對師生有效互動的影響，在學(xué)、做、研、思，再學(xué)、再做、再研 、再思的過程中，尋找到教育活動中所隱含的教育價值。通過互動式的研討提高教師對教學(xué)目標(biāo)、組織實施策略等的把握。

(2)各教研組推薦2個研討展示活動，進(jìn)行全園性的展示觀摩，并由此教研組成員共同組織一個主題性的園本教研活動，形成教學(xué)互助，讓教師既當(dāng)學(xué)員，又當(dāng)教員。

(3)觀看名優(yōu)教師的教學(xué)活動課例錄像，共同研討學(xué)習(xí)名優(yōu)教師教學(xué)活動組織的方式策略。

2、為加強(qiáng)教師反思能力，構(gòu)建反思型教師角色，在實踐中學(xué)習(xí)，在反思中提高，開展青年教師教學(xué)活動大比拼，上課老師要進(jìn)行說課、上課、課后反思。

3、理論學(xué)習(xí)。結(jié)合園本培訓(xùn)及各項評比觀摩活動，組織教師進(jìn)行業(yè)務(wù)類學(xué)習(xí)和培訓(xùn)并積極為老師們提供外出觀摩培訓(xùn)的機(jī)會，開拓眼界。

四、具體安排：

九月份：

1、撰寫教師培訓(xùn)計劃。

2、班級各類計劃制定與交流。

3、根據(jù)主題活動進(jìn)行游戲、區(qū)角、環(huán)境的創(chuàng)設(shè)。

4、做好新生入園工作，減輕幼兒分離焦慮。

5、各年段廣播操編排和練習(xí)。

6、幼兒一日活動常規(guī)培養(yǎng)及檢查。

7、園本培訓(xùn)：新學(xué)期教學(xué)內(nèi)容集體備課。

十月份：

1、愛祖國系列活動。

2、組織教師參加市優(yōu)秀論文評選。

3、組織教師進(jìn)行優(yōu)秀教學(xué)活動觀摩。

4、組織教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。

5、常規(guī)檢查、隨堂聽課。

6、布藝課題活動。

7、幼兒廣播操評比。

8、體育課賽課。

十一月份：

1、園本培訓(xùn)：幼兒一日活動常規(guī)。

3、幼兒情境教學(xué)案例評比。

4、組織教師參加課題活動。

5、常規(guī)檢查、隨堂聽課。

6、半日活動開放。

7、觀察記錄撰寫培訓(xùn)。

十二月份：

1、慶元旦迎新年主題活動。

2、教研活動觀摩活動(說課、上課、評課)。

3、多多杯幼兒繪畫比賽。

4、常規(guī)檢查，隨堂聽課。

5、親子運動會。

6、園本培訓(xùn)：《幼兒園教師準(zhǔn)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》解讀。

一月份：

1、青年教師彈唱比賽。

2、撰寫個人總結(jié)。

3、保教質(zhì)量抽測。

4、教研工作總結(jié)。

5、資料整理歸檔。

年終幼兒園工作計劃 篇2

踏著輕快的腳步我們又迎來了新的學(xué)期。新學(xué)期，對家長來說蘊(yùn)含著新的希望，對老師來說，面臨新挑戰(zhàn)。

本學(xué)期我們兩位老師會將會更加嚴(yán)格要求自己，總結(jié)上學(xué)期的工作，吸取經(jīng)驗，本學(xué)期初，我們根據(jù)班級的實際情況和幼兒的年齡特點共同討論并制定了本學(xué)期具有本班特色的班務(wù)工作計劃。

我們班共有幼兒32名，其中男生14名，女生18名。通過中班上半年的學(xué)習(xí)，幼兒的語言表達(dá)能力有明顯進(jìn)步，但是幼兒的傾聽意識和傾聽行為技能仍需加強(qiáng)培養(yǎng)。幼兒的繪畫技能比以前有很大程度的提高，但繪畫中幼兒創(chuàng)造性的表現(xiàn)仍需進(jìn)一步地引導(dǎo)。幼兒的動手能力、手眼協(xié)調(diào)動作明顯增強(qiáng)。

在取得進(jìn)步的同時，幼兒中仍存在一些不足之處：

1. 幼兒常規(guī)有些松懈，個別幼兒注意力易分散;

2. 部分幼兒存在以自我為中心的思想，謙讓分享精神不足;

3.個別幼兒的自理能力需進(jìn)一步提高;

4. 一些幼兒自我表現(xiàn)意識需加強(qiáng)。

本學(xué)期我們將針對以上不足，對幼兒加強(qiáng)培養(yǎng)。我們以_二期課改的精神和_學(xué)前教育綱要、本園園務(wù)計劃以及幼兒的實際情況為依據(jù)制訂班務(wù)計劃如下。

一、教育工作

語言

1.繼續(xù)培養(yǎng)幼兒的傾聽意識和傾聽行為技能，使幼兒學(xué)會樂于并善于傾聽。

2.激發(fā)幼兒對口語表達(dá)的興趣，幫助幼兒正確、恰當(dāng)?shù)剡\用口頭語言進(jìn)行表達(dá)。

3.繼續(xù)了解圖書的基本構(gòu)成，養(yǎng)成愛護(hù)圖書的習(xí)慣，能理解單頁多幅畫面與完整故事構(gòu)成的關(guān)系。

4.繼續(xù)培養(yǎng)幼兒樂意與同伴交流，能大方地在集體面前說話、講故事，聲音響亮。

藝術(shù)

1.通過歌唱、韻律活動、音樂欣賞和樂器演奏等音樂活動，培養(yǎng)幼兒言語的、非言語的思維能力、想象能力和創(chuàng)造能力。

2.通過集體音樂活動中的自我表達(dá)和人際溝通、協(xié)調(diào)，引導(dǎo)幼兒體驗音樂活動的樂趣，培養(yǎng)幼兒健全和諧的人格。

3.能夠形成一些初步的音樂舞蹈概念，知道如何從音樂、舞蹈活動中獲取各種藝術(shù)和非藝術(shù)的經(jīng)驗。

4.引導(dǎo)幼兒繼續(xù)學(xué)習(xí)多種繪畫的基本技能和方法，形成良好的繪畫習(xí)慣，體驗繪畫活動的樂趣。

5.引導(dǎo)幼兒大膽運用線條、形狀、色彩、構(gòu)圖初步進(jìn)行創(chuàng)造性的表現(xiàn)，培養(yǎng)其繪畫創(chuàng)造能力和創(chuàng)造意識。

6.幫助幼兒在塑造和制作活動中發(fā)展小肌肉動作和手眼協(xié)調(diào)能力，幫助幼兒體驗手工活動的快樂，培養(yǎng)他們對手工制作的興趣。

年終幼兒園工作計劃 篇3

一、根據(jù)園務(wù)工作計劃的要求,以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為準(zhǔn)繩，以先進(jìn)的教育理論為指導(dǎo)，以提高教師的教科研水平為目的,堅持理論聯(lián)系實際，牢固樹立以人為本的教育思想，開展集體備課、定期進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn)和教學(xué)經(jīng)驗交流活動,提高教師的教育技能。加強(qiáng)課題研究，凸現(xiàn)我園的特色教育。本學(xué)期教研工作主要有以下幾點：

1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高教師理論水平

教師在工作之余，要堅持學(xué)習(xí)，及時轉(zhuǎn)變觀念，以先進(jìn)的教育理念武裝頭腦，以科學(xué)的教育方式組織學(xué)習(xí)，以飽滿的教育熱情對待孩子。為此本學(xué)期我們通過有目的得定期開展教科研學(xué)習(xí)活動和自學(xué)相結(jié)合，提高教師理論水平。具體

(1)積極借閱幼教刊物，學(xué)習(xí)新的教育理念和新的教學(xué)方法，做好理論學(xué)習(xí)筆記，并且要學(xué)以致用，把所學(xué)理論與自己教學(xué)實踐相結(jié)合，同時，積極參與本園觀摩活動，努力提高自身教育理論及授課水平。

(2)進(jìn)一步學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，對《綱要》進(jìn)行深入理解、積極探索、切實落到實處。積極參與教師再培訓(xùn)教育

2、注重業(yè)務(wù)培養(yǎng)，提高保教質(zhì)量

每位教師要認(rèn)真對待教育各個環(huán)節(jié)，從備課到上課再到活動延伸，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量。具體內(nèi)容有：

(1)每周由教研組長組織本班教師共同探討制定主題活動計劃、活動目標(biāo)、活動過程及教學(xué)方法。各教師認(rèn)真?zhèn)湔n，做到先教案后行課，格式統(tǒng)一，目標(biāo)明確，層次分明。

(2)觀摩交流，主要觀摩本園教師的公開課，借鑒別人的教學(xué)模式、教學(xué)方法以及保教手，段，課后組織全體教師進(jìn)行評，由開課老師就這堂課的有關(guān)問題作介紹，然后大家暢所欲言，共同討論，并從中尋求教育途徑。

(4)開展評比活動，適時開展兩早操評比、教育隨筆、教玩具制作等各種評比活動，激發(fā)教師教育熱情，努力營造我園良好的教育氛圍。

(5)實行隨機(jī)查課，“推門聽課”的制度，督促教師備好課，上好課，提高教育教學(xué)質(zhì)量。(每周1-2節(jié))課后及時與授課教師進(jìn)行交流，并給予評價

3、扎實開展教研活動，真正發(fā)揮其輻射作用

(1)建立教研活動輪值制。輪流主持，充分創(chuàng)造機(jī)會讓教師主動積極參與，形成教學(xué)互助，讓教師既當(dāng)學(xué)員，又當(dāng)教員

(2)研討，是調(diào)動教師主動參與培訓(xùn)的重要形式，它能為每個人提供較充分的表達(dá)思想、觀點的機(jī)會，讓思想和觀念在不斷交流的過程中得到提升，本學(xué)期我們采取的研討方式有：

a、綜合研討。本學(xué)期各班對各主題的教學(xué)活動要深入開展，對在教學(xué)活動中出現(xiàn)的問題要提出來，大家相互討論，找出解決辦法，并適時做好資料積累(備查)，避免以后在教學(xué)中走彎路，達(dá)到事半功倍的效果。

b、集中研討。本期我園將實施半日開放日活動，由組長帶領(lǐng)全體教師共同討論開放日的實施計劃、實施方案、實施手段，并組織大家一起共同尋求解決問題的方法，并做好各項記錄，切實保證實施質(zhì)量。

年終幼兒園工作計劃 篇4

本年度我園的安全教育工作牢固樹立“安全第一，預(yù)防為主，綜合治理”，“責(zé)任重于泰山”的意識，以幼兒園安全工作為前提，以確保幼兒園保教工作的順利進(jìn)行為出發(fā)點，以提高師生和家長的安全意識及廣泛開展安全教育活動為途徑，積極推進(jìn)“平安校園”創(chuàng)建，做到防患于未然?，F(xiàn)結(jié)合本園實際，制定本年度安全教育工作計劃。

一、健立健全制度，加強(qiáng)管理機(jī)制

1.進(jìn)一步加強(qiáng)安全制度建設(shè)，建立健全安全工作的管理機(jī)制，進(jìn)一步明確安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組的工作職責(zé)，完善安全工作管理網(wǎng)絡(luò)，有目的地制訂和修改安全工作管理制度，將相關(guān)制度和工作職責(zé)學(xué)習(xí)并上墻。層層落實“一崗雙責(zé)”安全工作責(zé)任。

2.每位教職員工都應(yīng)該清醒地認(rèn)識到安全工作是幼兒園教育工作中的重中之重，是確保幼兒園保教活動正常進(jìn)行的基礎(chǔ)和保障，認(rèn)真履行自己的職責(zé)。領(lǐng)導(dǎo)小組成員必須加強(qiáng)安全工作的監(jiān)督與檢查，做好幼兒園安全教育活動的組織實施，經(jīng)常性對園內(nèi)場地、設(shè)施等方面的安全進(jìn)行檢查維修，對幼兒、教師的飲食衛(wèi)生進(jìn)行監(jiān)督，及時發(fā)現(xiàn)不安全隱患，防患于未然。

3.進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)并落實專人具體負(fù)責(zé)幼兒的安全工作，使安全工作責(zé)任層層分解、責(zé)任到人，形成齊抓共管的良好局面，為全園師生營造一個安全、安靜、和諧、健康的成長環(huán)境。

4.安全教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員要定期布置自查安全工作，實行安全工作自查制度，各部門、各人員要認(rèn)真仔細(xì)地檢查并做好臺賬記錄，發(fā)現(xiàn)問題要及時報告、整改，排除不安全隱患，防止事故發(fā)生，確保幼兒園師生人身安全和公共財產(chǎn)不受侵害。加強(qiáng)相關(guān)業(yè)務(wù)的學(xué)習(xí)，提高各崗位工作人員的安全意識和應(yīng)對能力，進(jìn)一步明確各自的職責(zé)。同時把安全工作列入到全園教工的日常工作考核范圍內(nèi)，將安全工作作為教師師德考核的標(biāo)準(zhǔn)之一。

5.班級教師要細(xì)心、耐心呵護(hù)每一個孩子，不要讓幼兒因此而受到各種傷害。每天要關(guān)注本班幼兒的出勤情況，及時了解情況，關(guān)注幼兒的身體健康情況，對于帶病入園的幼兒需特別注意其飲食和用藥，發(fā)現(xiàn)幼兒身體有異，及時聯(lián)系家長帶回孩子到醫(yī)院就診。

6.加強(qiáng)日常值班和節(jié)假日值班制度，做到定人、定崗、定責(zé)并保持_小時值班制度和通訊工具暢通。值班人員要做到眼亮、耳聰、腳勤、手快，若發(fā)現(xiàn)不安全事故，應(yīng)及時做好處理，并及時上報、及時與幼兒家長取得聯(lián)系。值班老師在完成自己的工作職責(zé)時要認(rèn)真做好交接班工作，堅決杜絕無人值班的空暇。其余老師要時刻關(guān)注身邊的每一位幼兒，關(guān)注身邊的每一件事，不分你我，共同為園內(nèi)的安全工作負(fù)責(zé)。

7.“看好自己的門，管好自己的人”。每天值班人員在幼兒入園、離園開門時要堅守崗位，把好門關(guān)，嚴(yán)禁幼兒獨自出門回家，絕不漏放一個孩子。

二、加強(qiáng)安全宣傳教育，開展安全教育活動，提高全體師生安全意識

1.加強(qiáng)安全教育，牢固樹立安全意識。重視幼兒安全工作，在教師、幼兒中牢固樹立安全意識，及時消除多種安全隱患，防止意外事故的發(fā)生。要求各班把安全教育計劃列入班級工作計劃中。在x月份“安全教育月”中，各班開展“安全在心中”主題教育活動，強(qiáng)化班級教師的安全意識，學(xué)習(xí)防毒、防水、防火、防傳染病、防拐等安全常識及自救方法。x月份，在幼兒中開展交通安全知識宣傳教育活動，并進(jìn)行防拐演練。

2.創(chuàng)設(shè)有關(guān)安全教育的活動環(huán)境，結(jié)合一日活動各環(huán)節(jié)，對幼兒進(jìn)行衛(wèi)生安全教育并開展相關(guān)的活動，使幼兒掌握一些自我保護(hù)的技能，提高幼兒的保護(hù)能力。

3.在幼兒一日活動中滲透有關(guān)的安全知識，讓幼兒知道緊急呼叫電話的號碼和用途，遇到緊急情況，能呼叫求救，最大限度地消除不安全因素。

4.積累有關(guān)安全教育的資料，提高安全教育的科學(xué)性。

三、創(chuàng)設(shè)平安校園，促進(jìn)健康成長

1.定期維護(hù)園舍設(shè)施，為幼兒園實施安全管理提供保障。分管領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)真做好安全臺賬記錄。

2.嚴(yán)格按要求聘用符合任職資格要求、身心健康的炊事員、教師、保育員。

3.嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生安全消毒制度，每周對幼兒的教玩具按要求進(jìn)行清洗、消毒，晴天能經(jīng)常性為幼兒曬被褥等。保健員督查保育員及門衛(wèi)、食堂認(rèn)真做好衛(wèi)生安全消毒累計時間與記錄。

4.嚴(yán)禁使用有毒有害的玩教具，嚴(yán)禁使用有毒有害材料制作玩教具，注意各類環(huán)境創(chuàng)設(shè)的安全性。

5.加強(qiáng)食堂飲食衛(wèi)生安全的管理，嚴(yán)防食物中毒事故的發(fā)生?；锕軉T做到日有檢查，月有匯報。

6.加強(qiáng)衛(wèi)生保健安全管理，要求幼兒每天晨檢率達(dá)百分之百。保健員認(rèn)真做好每日缺勤幼兒的篩查與報告。

7.加強(qiáng)幼兒在園服用藥品的管理，根據(jù)家長的服用要求，確保服藥及時、準(zhǔn)確，嚴(yán)禁錯服、漏服現(xiàn)象的發(fā)生。認(rèn)真做好幼兒用藥家長簽字記錄。

年終幼兒園工作計劃 篇5

兒童的成長需要一個安全而舒適的環(huán)境，滿足兒童的安全需要就是使兒童有足夠的安全感。為了切實加強(qiáng)幼兒園安全工作，牢固樹立“安全第一”思想，強(qiáng)化全體師生“保一方平安”的政治責(zé)任意識和法制觀念，根據(jù)省級安全文明校園要求和新北區(qū)安全工作會議精神，根據(jù)幼兒園實際特制定本工作計劃。

認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹執(zhí)行，教育部頒發(fā)的安全工作指示精神及幼兒園有關(guān)安全工作的規(guī)定，建立各種安全規(guī)章制度，健全各層之間的安全工作組織機(jī)構(gòu)，按照“誰主管，誰負(fù)責(zé)”的原則，層層落實簽訂安全目標(biāo)工作責(zé)任書，做到各項到位，責(zé)任到位。經(jīng)常向家長、幼兒進(jìn)行安全教育，教育內(nèi)容要以交通安全、消防安全和防中毒、防傳染病、防火災(zāi)、防爆炸、防侵害、防突發(fā)性事故為重點，加強(qiáng)法制教育。自防自救教育與防火防災(zāi)教育，食品衛(wèi)生與健康教育等，增強(qiáng)廣大師生員工的防范意識，提前消除事故隱患，提高自我保護(hù)和自救能力。

組長：

成員：

1、健全組織領(lǐng)導(dǎo)，確保工作到位。完善園安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組、消防工作領(lǐng)導(dǎo)小組、預(yù)防傳染病工作領(lǐng)導(dǎo)小組及園膳管會等一系列安全組織。定期召開各種安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組會議。（一般一學(xué)期三次）制定工作計劃，研究實施辦法，解決安全工作中的問題，布置相關(guān)的工作任務(wù)。 要定期檢查并分析幼兒園的事故隱患，加強(qiáng)研究，即時處理有關(guān)問題，把事故隱患消除在萌芽之中。

2、加強(qiáng)宣傳教育，提高安全意識。組織教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)上級有關(guān)安全工作文件和通報，學(xué)習(xí)本園制訂的一系列安全工作規(guī)程，并針對幼兒園安全工作特點，對教職工開展消防知識、應(yīng)急救生知識、保健衛(wèi)生常識培訓(xùn)；利用家長園地和園內(nèi)保健宣傳櫥窗，開展安全、衛(wèi)生知識教育；增強(qiáng)教職工和家長的安全防范意識和知識。

3、 建立健全領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)和有關(guān)規(guī)章制度，層層落實責(zé)任，各部門安排專人管理，加強(qiáng)幼兒園安全管理。加強(qiáng)值班、值日教師的'管理。

4、要定期對幼兒活動室、午睡室、各專用教室、各辦公室等重點部位進(jìn)行全面檢查，加強(qiáng)安全管理。

5、要對幼兒進(jìn)行交通安全教育、預(yù)防交通事故和意外事故的發(fā)生。

6、要加強(qiáng)幼兒園值班工作，強(qiáng)化值班人員們的責(zé)任意識，嚴(yán)格遵守值班工作制度，嚴(yán)禁社會閑雜人員隨意進(jìn)入幼兒園。

7、后勤人員要加強(qiáng)校園校舍安全檢查（電、水、火、體育設(shè)施等），嚴(yán)格把好校舍維修關(guān)，確保校舍維修的質(zhì)量，全面消除和杜絕幼兒園安全隱患。

8、全體教師要重視食品衛(wèi)生工作，有人專管。堅持貫徹執(zhí)行《食品衛(wèi)生法》，嚴(yán)把食品、藥品質(zhì)量關(guān)，不得向無衛(wèi)生許可證的單位和個人購進(jìn)食品，不容許過期，變質(zhì)食品進(jìn)入校園，防止食物、藥物中毒和傳染病及各類突發(fā)事件、事故的發(fā)生。

9、要積極配合派出所、綜合治理辦公室，搞好幼兒園周邊環(huán)境整治工作，嚴(yán)歷打擊各類擾亂幼兒園秩序的犯罪活動。并且利用校園媒體宣傳安全工作，維護(hù)幼兒園正常的教育教學(xué)工作。

10、抓好幼兒日?；顒拥陌踩婪?，規(guī)范教職工行為。嚴(yán)格規(guī)定帶班教師須留心觀察幼兒情緒的變化，不準(zhǔn)離開幼兒，幼兒活動須在教師的視野內(nèi)等；門衛(wèi)須堅守崗位，管好幼兒的進(jìn)出，不準(zhǔn)讓幼兒獨自出園門，不隨便讓陌生人進(jìn)入園內(nèi)。努力消除幼兒日?；顒又械牟话踩蛩亍７彩墙M織幼兒外出集體活動要提前一周制定有關(guān)安全防范措施，做到組織管理無疏漏。

11、加強(qiáng)發(fā)生意外事故（火災(zāi)）時師生自我保護(hù)教育，提高對待事故意識，并且在12、4月份，各年級組分別組織幼兒針對火災(zāi)進(jìn)行疏散演練。

12、根據(jù)區(qū)教育局精神，嚴(yán)格執(zhí)行重大情況請示報告制度，凡發(fā)生重大事件必須及時報告有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和部門。

年終幼兒園工作計劃 篇6

通俗點就是“上情下達(dá)，下情上曉”，起橋梁作用。本學(xué)期我們每個成員將自己精彩的一面展現(xiàn)，一一形成合力，在認(rèn)識自我，求真務(wù)實的科學(xué)態(tài)度中，注意顧全大局，以融合群體的豁達(dá)胸懷，多學(xué)他人長處，擇善而從。

二、服務(wù)意識

教育是服務(wù)，孩子的快樂，是對我們工作的鼓勵；家長的滿意，是對我們工作的肯定。因此真誠的對待每一位家長，如實的和他們交流對孩子教育方面的看法，讓家長感到我們不只是孩子的老師，也是家長的朋友，這是我們本學(xué)期在服務(wù)意識上努力的方向。因此本學(xué)期我們將繼續(xù)在服務(wù)意識上加強(qiáng)，使工作更加耐心、細(xì)心，注意細(xì)節(jié)，爭取與家長的教育思想達(dá)成一致，加深對家園共育的認(rèn)識，取得家長的理解配合。

三、扎實做好本職工作

幼兒園教研組的主要工作是落實教研組的工作計劃，開展教育研究和業(yè)務(wù)管理，提高教師業(yè)務(wù)水平和教育質(zhì)量的重要基地。在新學(xué)期來臨之際，我們組的老師將繼續(xù)認(rèn)真執(zhí)行各類計劃與要求，扎扎實實地做好各項工作，對組里的各項活動，都能積極主動地參加，同時樹立主人翁精神。因為我們相信榮譽(yù)不是個人的，是我們整個團(tuán)隊的每個人努力的結(jié)果。

四、加強(qiáng)班級網(wǎng)絡(luò)的運用

對于小班的家長最大的需求是了解孩子在園的情況。孩子鬧沒鬧？吃飯多不多？睡覺好不好？本學(xué)期我們繼續(xù)將孩子在園表現(xiàn)通過網(wǎng)絡(luò)展現(xiàn)給家長們看，讓教師和家長的溝通更具體了。當(dāng)然，金無足赤，人無完人，深深感到我們身上還存在著許多不足，因此，在新的一年里，我們將以零為起點，清醒地認(rèn)識自我，始終保持一種真實、誠實、樸實、向上的風(fēng)格，以“沒有最好、只有更好”的`工作信念，兢兢業(yè)業(yè)履行自己職責(zé)，踏踏實實做好每件工作。

年終幼兒園工作計劃 篇7

針對上學(xué)期教研工作存在的問題，確定本學(xué)期教研工作指導(dǎo)思想：

以《規(guī)程》和《綱要》為指針，以人本管理為指導(dǎo)，加強(qiáng)教研工作管理，提高教師參與教研的積極性，培養(yǎng)研究型教師，以教研活動促教師專業(yè)化成長，全面提升幼兒園的保教工作質(zhì)量。

具體措施：

一、 加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)《綱要》實施細(xì)則。

將學(xué)習(xí)與課題研究結(jié)合起來，用《綱要》精神指導(dǎo)解決實踐中存在的問題，尋找教育理論支撐點，探討教育策略，改進(jìn)教育中的弊端，總結(jié)創(chuàng)造性的教育經(jīng)驗。

本學(xué)期重點學(xué)習(xí)：

（1）研討：適合本班幼兒的教育評價手段。

（2）研討后各班保教員制定適合本班的教育評價方案，一式兩份。交幼兒園一份。

2、10月份：學(xué)習(xí)《如何建構(gòu)積極有效的師幼互動》（幼兒園指導(dǎo)綱要157—170頁）以自學(xué)和小組學(xué)習(xí)為主。

（1） 通過學(xué)習(xí)，結(jié)合日常工作每人寫一篇學(xué)習(xí)筆記，大家交流經(jīng)驗。

（2） 研究課：如何在教育教學(xué)活動建構(gòu)積極、有效的師幼互動。由（ ）老師承擔(dān)，其他老師聽課、評課，共同找亮點與不足。針對不足再上一次教育活動。

3、11月份學(xué)習(xí)新《綱要》于幼兒教師的專業(yè)素質(zhì)。（指導(dǎo)綱要171—178頁）

以自學(xué)為主， 學(xué)習(xí)后每人準(zhǔn)備一篇，發(fā)在論壇里，與大家談?wù)勛约旱捏w會。

4、12月份學(xué)習(xí)新《綱要》與幼兒教師的專業(yè)素質(zhì)（指導(dǎo)綱要179—188頁）

教研時間集體學(xué)，學(xué)后研討“提高專業(yè)化水平”的重要性。

二、 教研工作。

1、 本學(xué)期每位教師圍繞“電化教育在教育教學(xué)中的應(yīng)用”每班根據(jù)本班情況制定教研專題初稿。

9月底完成上交。

2、 調(diào)動全員參與幼兒園教研管理的積極性。

大膽實踐探索，共同參與班級各領(lǐng)域目標(biāo)的制定，使保教工作有序開展。（每班交幼兒園一份）

3、 緊緊依靠園本培訓(xùn)，開展各種園內(nèi)教研活動。

（1） 開展教學(xué)研討活動，在園內(nèi)由一個或多個教師對統(tǒng)一活動內(nèi)容進(jìn)行多次實踐研究，在研究中比較不同的教學(xué)策略、教學(xué)方法、組織形式、價值取向等對幼兒發(fā)展的影響，在學(xué)、做、研、思，再學(xué)、再做、再研 、再思的 過程中，尋找到教育活動中所隱含的教育價值。

（2） 自薦課評比活動，大家一起來聽，聽后進(jìn)行評析，，從而讓老師明白有價值的 教育活動究竟應(yīng)該怎樣來組織。園領(lǐng)導(dǎo)隨堂聽課，隨堂評析，對教師組織的活動進(jìn)行具體的、直接的指導(dǎo)，有效的提高教師的教育能力和教育效益。每位教師1個月自薦課一次，班長、骨干教師要起到模范帶頭作用。

（3） 每位教師一學(xué)期最少上1次匯報課，邀請中心校領(lǐng)導(dǎo)和村級園教師參加。

4、 加強(qiáng)教師反思能力，構(gòu)建反思型教師角色，在實踐中學(xué)習(xí)，在反思中提高。

實踐前反思，我要怎樣做，為什么這樣做，會有什么樣的結(jié)果。

實踐中反思，隨時審視自己的教學(xué)行為，檢驗預(yù)定措施的可行性，調(diào)整策略。

實踐后反思，在自己反思的基礎(chǔ)上，及時記錄，提出改進(jìn)意見。通過教研組交流。

學(xué)期末每人上交2—3篇質(zhì)量較高的反思筆記，園內(nèi)評出優(yōu)秀反思筆記。

5、開展帶教指導(dǎo)活動，骨干教師帶教（每人找一個互助對象，利用業(yè)余時間幫教，加快進(jìn)步的步伐，形成共同 學(xué)習(xí)的氣氛。）

三、 開展“加強(qiáng)教師專業(yè)化建設(shè)”系列活動。

9月份：玩教具制作評比。每班不少于3種。

10月份：個案分析交流（老師把一學(xué)期的個別幼兒分析案例整理，分析，提出對個別幼兒的教育策略。）

11月份：教師基本功比賽。

四、 加強(qiáng)教師教育經(jīng)驗的撰寫與交流。

教師要注重日常工作中教育教學(xué)經(jīng)驗的不斷積累，期末寫出質(zhì)量較高的教育教學(xué)論文和案例。

新綱要對教師理念和教育技能提出了巨大的挑戰(zhàn)，所以，我們一定要堅定地站在時代潮流的前列，努力開創(chuàng)我們渤海幼兒園的新局面。

年終幼兒園工作計劃 篇8

一、指導(dǎo)思想

根據(jù)縣教育局工作要求，本年度重點加強(qiáng)幼兒安全意識的防范，加強(qiáng)學(xué)校周邊環(huán)境的整治，加強(qiáng)師資隊伍穩(wěn)定及業(yè)務(wù)水平的提高，溝通好學(xué)校與家長的關(guān)系，全方位保障幼兒健康成長。

二、主要工作目標(biāo)

1、加強(qiáng)社區(qū)派出所與幼兒園的聯(lián)系，促進(jìn)校園安全保衛(wèi)工作走向正規(guī)化，強(qiáng)化保安、教師、員工的安全意識，加強(qiáng)幼兒良好行為培養(yǎng)及自我保護(hù)教育，提高幼兒園防范惡性事件的能力。

2、圍繞課程目標(biāo)的建構(gòu)與大朗鎮(zhèn)幼兒園良好行為習(xí)慣養(yǎng)成目標(biāo)的落實，加強(qiáng)研討，強(qiáng)化幼兒一日生活管理，提高幼兒來園活動質(zhì)量。

3、加強(qiáng)師資隊伍建設(shè)，引導(dǎo)全體教師敬業(yè)愛崗，勤奮工作，提高他們職業(yè)道德水平，樹立我園教師的良好形象。通過幼兒園課題研究計劃及各年齡段課程活動，提高教師教學(xué)研討水平，進(jìn)一步明確辦園目標(biāo)。

4、加強(qiáng)教師專業(yè)技能培訓(xùn)、培養(yǎng)，促進(jìn)教師素質(zhì)內(nèi)涵的發(fā)展，使教師的專業(yè)水平有明顯地提高。分段開展課題現(xiàn)場交流、反思，并鼓勵教師多寫經(jīng)驗總結(jié)，促進(jìn)幼兒體智德美在原有基礎(chǔ)上的明顯發(fā)展。

5、廣泛聽取家長建議，努力探索家教指導(dǎo)的途徑與方法，增加親子活動的次數(shù)，豐富親子活動內(nèi)容，不斷提高家長工作的質(zhì)量，加強(qiáng)家園溝通。

6、有計劃地進(jìn)行幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)，為幼兒提供良好的學(xué)習(xí)、生活條件，逐步提高幼兒園硬件設(shè)施的質(zhì)量。

7、樹立正確的健康觀念，加強(qiáng)健康教育，做好保育與消毒工作，防止秋季流行病在校園流行，保障幼兒身體健康，安全快樂的成長。

8、參照大朗鎮(zhèn)教育工作行事歷，積極配合教育辦做好相關(guān)工作。

三、主要措施

(一)加強(qiáng)師德建設(shè)，全面提高教師素質(zhì)

1、 利用每周的學(xué)習(xí)時間，學(xué)習(xí)相關(guān)法律知識，加強(qiáng)師德教育。加強(qiáng)對教師愛崗敬業(yè)的教育，當(dāng)好幼兒的鏡子，用自己的一言一行、一舉一動去潛移默化幼兒，真正做到教師的言行舉止成為幼兒學(xué)習(xí)的良好榜樣，以關(guān)懷、尊重的態(tài)度與幼兒交往，全身心地投入幼教工作，有效的將新觀念轉(zhuǎn)化為教育行為。

2、鼓勵教師利用業(yè)余時間進(jìn)修提高學(xué)歷，給知識充電，并對獲得畢業(yè)證的教師進(jìn)行獎勵。建議教師經(jīng)常翻閱《早期教育》、《幼兒教育》、《學(xué)前教育研究》等幼兒雜志，加強(qiáng)對園本課程的研究。鼓勵教師經(jīng)常上教育網(wǎng)，不斷吸收新信息。

3、教研活動的實效性，教研活動要緊緊圍繞問題的產(chǎn)生——如何解決問題——反思教研活動過程等，在內(nèi)容上要形成專題化、系列化;在形式上要推動全員參與和全員輪流主講制。每周進(jìn)行一次，每兩周一個主題，圍繞主題展開討論。

4、邀請有教學(xué)經(jīng)驗的專家和教師來園，對教師進(jìn)行專題教學(xué)的培訓(xùn)。組織教師走出去，參觀先進(jìn)幼兒園，擴(kuò)大教師的視野，抓住到市一級幼兒園聽課的機(jī)會，學(xué)習(xí)別人的長處，回園寫出心得體會，并向其他教師講述自己的感悟，進(jìn)一步提高教師的教育教學(xué)水平和溝通交流的能力。

5、組織開展教師評優(yōu)課評比活動，利用班與班、教師與教師之間進(jìn)行互相聽課評課，進(jìn)行交流，“取人之長，補(bǔ)己之短”相互學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。

(二)加強(qiáng)教研工作，明確教育目標(biāo)

1、有效的教研是教學(xué)的先導(dǎo)，是提高保教質(zhì)量的關(guān)鍵，也是幼兒園持續(xù)發(fā)展的根本的保證。本學(xué)期將扎扎實實抓教研，在“研”字上下功夫，實實在在地研究課堂教學(xué)微觀領(lǐng)域經(jīng)常面臨的問題，明確教育教學(xué)目標(biāo)和任務(wù)。調(diào)動教師的積極性，主動地參與研討，認(rèn)真制作教玩具，設(shè)計有趣的活動，讓幼兒在趣味盎然的學(xué)習(xí)氛圍中習(xí)得知識，認(rèn)知水平得以提高。

2、積極構(gòu)建園本特色，努力促進(jìn)幼兒發(fā)展，要求教師，在級組長的帶領(lǐng)下，積極開展每周說課和課堂教學(xué)觀摩研討活動，交流經(jīng)驗，及時解決教師日常教學(xué)中存在實際問題。

(三)加強(qiáng)衛(wèi)生保健工作，要求班班創(chuàng)建平安班級，保證幼兒在園的安全。

1、學(xué)期初，做好新生幼兒和插班生的體檢工作，嚴(yán)防秋季傳染病的傳入。做好感冒的預(yù)防工作，幼兒的毛巾、杯子、碗筷等日用品進(jìn)行嚴(yán)格的清洗和消毒，保持園內(nèi)整潔，室內(nèi)經(jīng)常通風(fēng)，“家長園地”向家長宣傳預(yù)防傳染病的常識，做好晨間檢查和幼兒服藥記錄。

2、組織教員工重溫《教師職責(zé)》、《教師工作評價表》、《幼兒園安全制度》、《幼兒園教師工作條例》強(qiáng)化教職工的工作責(zé)任心，嚴(yán)格做到上崗到位，發(fā)現(xiàn)問題及時報告和處理，認(rèn)真做好保育工作，巡視幼兒安全，確保幼兒在園和接送的安全。

3、嚴(yán)格按照幼教機(jī)構(gòu)衛(wèi)生保健工作的要求，規(guī)范各項衛(wèi)生保健工作，健全完善衛(wèi)生保健制度，認(rèn)真做好各種表格的填寫和整理入檔工作，迎接保教質(zhì)量評估檢查。

4、督促廚房人員遵章辦事，嚴(yán)把食品衛(wèi)生關(guān)。根據(jù)上級部門的要求，繼續(xù)做好午餐36小時留樣、果蔬農(nóng)藥殘留檢查工作，嚴(yán)防餐飲事故的發(fā)生。

(四)樹立全心全意為家長服務(wù)的意識，切切實實做好家長工作。

1、《綱要》明確指出：“家庭是幼兒園的合作伙伴，應(yīng)本著尊重、平等、合作的原則，爭取家長的理解、支持與主動參與?！痹诠ぷ髦薪處煈?yīng)以平等的態(tài)度喚醒家長的主人翁意識，激發(fā)家長主動參與、積極合作的熱情，為幼兒園獻(xiàn)計獻(xiàn)策，使幼兒園與家庭融為一體。

2、開學(xué)前，各班要精心設(shè)計班級墻壁，家長園地版面，做到美觀新穎，突出主題。根據(jù)本班幼兒的實際情況，及時召開家長會，以派發(fā)家園聯(lián)系手冊、電話聯(lián)系、家訪等多種形式繼續(xù)開展好家聯(lián)工作。

3、開展多種形式的家園互動和親子活動，創(chuàng)設(shè)一個使幼兒感到關(guān)懷、接納、關(guān)愛、支持和家長認(rèn)可放心的良好環(huán)境，鼓勵家長委員積極參與幼兒園管理，家長積極參與幼兒園組織的親子活動，創(chuàng)建一個和諧的家園關(guān)系和家園一致的共育教育環(huán)境 。

月工作安排：

二○一六年元月份：

1、組織安排慶“元旦”活動。

2、安排教師寫好教育教學(xué)經(jīng)驗總結(jié)和各項工作總結(jié)。

3、班主任寫好幼兒評語。

4、對各班進(jìn)行校產(chǎn)、校具的清理和核對。

5、布置學(xué)期結(jié)束工作。

6、召開總結(jié)會，進(jìn)行下學(xué)期工作部署。

二月份：

1、召開教師會，研究開學(xué)工作安排。

2、確定收費標(biāo)準(zhǔn)，幼兒入園報名。

3、各班針對實際情況制訂工作計劃。

4、召開家長會，對幼兒進(jìn)行一日常規(guī)及安全教育。

5、積極配合市局校安辦，搞好校安工程建設(shè)。

三月份：

1、組織教師學(xué)習(xí)《幼兒教育綱要》。

2、召開班主任會議，要求各班活動室布置要富有童趣，有季節(jié)變化。

3、組織檢查教師備課和計劃制定情況。

4、組織部分教師去汊澗幼兒園聽課學(xué)習(xí)。

四月份：

1、對家長開放半日活動，研究如何培養(yǎng)孩子動手動腦能力。

2、組織教師到天長市第二幼兒園學(xué)習(xí)、聽課。

3、舉辦大班講故事比賽。

4、教師編排節(jié)目，準(zhǔn)備慶?！傲弧?。

五月份：

1、組織教師到天長市實驗幼兒園聽課。

2、邀請結(jié)對園——市二幼到我園上示范課。

3、組織慶?！傲弧眹H兒童節(jié)。

六月份：

1、安排教師寫好教育教學(xué)經(jīng)驗總結(jié)和各項工作總結(jié)。

2、要求各班做好安全工作，班主任寫好幼兒評語。

3、對姊妹園開放半日活動。

4、布置學(xué)期結(jié)束工作，迎接中心學(xué)?？己?。

5、召開總結(jié)會，進(jìn)行下學(xué)期工作部署。

七月份：

1、幼兒園教職工考核;

2、清點財產(chǎn)、資產(chǎn)、資料歸檔;

3、安排暑假工作。

八月份：

1、安排教師返校。

2、清理校園環(huán)境。

3、做好新學(xué)期的開學(xué)的準(zhǔn)備工作。

九月份：

1、召開教師會，研究開學(xué)工作安排。

2、確定收費標(biāo)準(zhǔn)，幼兒入園報名。

3、幼兒園、各班針對實際情況制定工作計劃。

4、開展教研活動。

5、組織教師節(jié)慶?；顒?，出“教師節(jié)”專欄。

6、各班召開班會，對幼兒進(jìn)行一日常規(guī)及安全教育。

十月份：

1、組織教師學(xué)習(xí)《幼兒園綱要》。

2、召開班主任會議，要求各班活動室布置要富有童趣，有季節(jié)變化。

3、組織幼兒利用繪畫、歌舞來慶?！皣鴳c節(jié)”，對幼兒進(jìn)行愛國主義教育。

4、組織檢查教師備課和計劃的制訂情況。

十一月份：

1、對家長開放半日活動，研究如何培養(yǎng)孩子的動手動腦能力。

2、組織教師到姊妹園參觀學(xué)習(xí)，探討新的教學(xué)方法。

3、進(jìn)行全園衛(wèi)生大檢查和一日常規(guī)執(zhí)行情況。

4、組織全園教師，對幼兒計算課進(jìn)行專題研究。

十二月份：

1、舉行幼兒廣播操比賽。

2、教師編排文藝節(jié)目，準(zhǔn)備慶祝“元旦”。

3、填寫各項工作總結(jié)，并做好下一年度的相關(guān)計劃。

年終幼兒園工作計劃 篇9

一、指導(dǎo)思想

20xx年，我園將以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為指針，認(rèn)真學(xué)習(xí)全國、省、市、區(qū)教育工作會議精神，堅持以人為本的科學(xué)發(fā)展觀，突出改革創(chuàng)新兩個方面，以保教結(jié)合為原則，以師資隊伍建設(shè)為重點，以實施素質(zhì)教育，促進(jìn)幼兒發(fā)展為根本，努力推進(jìn)幼兒園的內(nèi)涵發(fā)展，提高本園保教質(zhì)量和辦園水平，傾力打造幼兒園特色，真正使每一位幼兒健康、快樂地成長。

二、工作思路

20xx年實驗幼兒園工作思路是：以“發(fā)展孩子、服務(wù)家長，成就教師，提升效能”為教育理念，以幼兒的養(yǎng)成教育為核心，突出藝術(shù)體操、武術(shù)、英語、早期閱讀等特色教育，抓好園所文化、教師隊伍、家長社區(qū)、幼小銜接、教科研等五項工作建設(shè)，規(guī)范管理，逐步形成辦園特色，促進(jìn)均衡，優(yōu)質(zhì)服務(wù)，努力“營造一個快樂家園,讓每一個孩子健康成長”。

三、工作重點：

1、加強(qiáng)隊伍建設(shè)，提高人員的整體素質(zhì)。

2、認(rèn)真解決一日活動中的聚焦問題，繼續(xù)開展“園本”教研活動，促進(jìn)教師更好地關(guān)注幼兒各方面的潛能，并充分挖掘幼兒的潛能。

3、抓好幼小銜接工作，為孩子入小學(xué)奠定良好基礎(chǔ)。

4、繼續(xù)發(fā)揮家庭教育的作用，開展0-3歲早教工作，支持區(qū)早教中心的各項工作，力求有自己的特色。

5、后勤工作優(yōu)質(zhì)服務(wù)，進(jìn)一步樹立服務(wù)思想，落實安全責(zé)任與措施，加強(qiáng)園資、園產(chǎn)管理。

6、規(guī)范管理，通過檢查督促使制度真正落實。

四、具體要求和措施：

（一）、加強(qiáng)隊伍建設(shè)，提高工作的科學(xué)性和高效性，提升園所的發(fā)展后勁。

（1）注重學(xué)習(xí)，明確目標(biāo)。

A、領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè):重點加強(qiáng)思想建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)、能力建設(shè)等三方面的建設(shè)。

①組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)與教育相關(guān)的法律法規(guī)以及全國、省、市、區(qū)的教育規(guī)劃綱要，深入領(lǐng)會“優(yōu)先發(fā)展、育人為本、改革創(chuàng)新、促進(jìn)公平、提高質(zhì)量”方針的內(nèi)涵，倡導(dǎo)“學(xué)習(xí)型隊伍”，通過學(xué)習(xí)實踐不斷轉(zhuǎn)變思想觀念，樹立科學(xué)的教育觀和發(fā)展觀，做到心往一處想，勁往一處使，提高服務(wù)意識，建立共同愿景。

②加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)，班子成員要在群眾中起到表率作用，保教人員要在幼兒家長面前起到表率作用，努力做到踏實而不漂??；勤懇而不懶散；積極而不拖拉；進(jìn)取而不消極，民主而不專制，具有高尚的師德。

③加強(qiáng)能力建設(shè)。領(lǐng)導(dǎo)班子要有超前的決策能力，要克服“一言堂”、“感情用事”和“從眾心理”；縝密的計劃能力：計劃能力是領(lǐng)導(dǎo)者最基本的能力，領(lǐng)導(dǎo)者要根據(jù)實際情況，提出在未來的一定時間內(nèi)要達(dá)到的目標(biāo)以及實現(xiàn)目標(biāo)的途徑。領(lǐng)導(dǎo)者能根據(jù)目標(biāo)、環(huán)境及資源條件制定較為緊湊、合理的計劃，實施有效的控制，并在過程中適時修正計劃。良好的組織能力：組織能力是指領(lǐng)導(dǎo)者組織人們?nèi)ネ瓿捎媱澞繕?biāo)的能力，只有具備了授權(quán)下屬、處理沖突、激勵下屬等能力，才能發(fā)揮團(tuán)體組織功能的作用，調(diào)動員工的積極性，形成良好的工作氛圍。有效的溝通能力：溝通能力是一個人生存和發(fā)展的必備能力，也是決定一個人成功的必要條件，所以認(rèn)真學(xué)習(xí)溝通方法、技能非常重要，真誠智慧的溝通能夠使工作更有效，人與人之間更和諧。細(xì)致的協(xié)調(diào)能力：協(xié)調(diào)能力是指決策過程中的協(xié)調(diào)指揮才能，領(lǐng)導(dǎo)者能夠指揮自如，控制有方，協(xié)調(diào)人力、物力、財力，以獲得最佳效果。個人的力量是有限的，領(lǐng)導(dǎo)者要履行好自己的職責(zé)，必須把周圍教師的積極性調(diào)動起來，潛能發(fā)揮出來，靠集體的力量攻克難關(guān)。

B、教師隊伍建設(shè)：努力打造一支具有良好專業(yè)品質(zhì)、豐富專業(yè)知識和較強(qiáng)專業(yè)能力的師資隊伍。

①良好的專業(yè)品質(zhì)：師生關(guān)系融為一個“愛”字，教育活動追求一個“樂”字，常規(guī)教育堅持一個“恒”字，觀察評估做到一個“細(xì)”字，家長工作注重一個“誠”字。

②豐富的專業(yè)知識：深入領(lǐng)會幼兒園工作規(guī)程、幼兒園綱要精神，掌握教育學(xué)、心理學(xué)的理論知識，了解現(xiàn)代幼兒身心發(fā)展規(guī)律，掌握各年齡段的特征，尤其是0—3歲孩子護(hù)理知識和身心發(fā)展規(guī)律。

③較強(qiáng)的專業(yè)能力：具備會說、會寫、繪畫、會做、會唱、會跳等專業(yè)技能、與家長溝通的能力、組織教學(xué)、游戲、活動的能力，做到教育觀念新，知識視野寬，智能結(jié)構(gòu)合理，并掌握現(xiàn)代教育手段，具有較高的教學(xué)和科研能力，保育、教育活動個性鮮明的專業(yè)型、研究型的教師隊伍。

（2）開展“爭優(yōu)創(chuàng)先”活動，使師德師風(fēng)建設(shè)真正落到實處。

圍繞“做人民滿意的教師”、“我為實幼添光彩”主題，開展師德師風(fēng)建設(shè)系列活動。鼓勵幼兒園黨員、團(tuán)員、青年教師從身邊好教師學(xué)起，從點滴小事做起，努力塑造青年人奮發(fā)向上的形象，為幼兒園發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。

①組織教師學(xué)習(xí)《幼兒園教師行為規(guī)范》《教師職業(yè)道德規(guī)范》《幼兒教師正確用語100例》，

②每月開展教養(yǎng)筆記交流，反思教育行為，優(yōu)秀教養(yǎng)筆記刊登在校園網(wǎng)站上。

③開展向全國優(yōu)秀教師、師德標(biāo)兵、身邊優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)活動，要求教師處處以先進(jìn)為榜樣，不斷改進(jìn)自我。

④園內(nèi)35周歲以下的教師開展“講團(tuán)結(jié)、講奉獻(xiàn)、賽學(xué)習(xí)”師德演講活動。

⑤繼續(xù)沿用師德師風(fēng)建設(shè)的長效機(jī)制，在校園網(wǎng)站上進(jìn)行師德師風(fēng)公開承諾；期末組織家長進(jìn)行問卷，接受家長監(jiān)督，評選出園師德標(biāo)兵。

⑥先進(jìn)事跡交流活動，并將其事跡以展板的形式加以宣傳。

⑦抓好志愿者隊伍建設(shè)，樹立服務(wù)于社會思想，開展走進(jìn)社區(qū)、走進(jìn)敬老院等活動，積極倡導(dǎo)奉獻(xiàn)精神。

（3）加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提升教師專業(yè)素質(zhì)。

①舉辦讀書活動：每位教師在研讀各種幼教書刊的同時，同讀二本教育專著-----蘇霍姆林司基的《給教師的建議》《卡爾威特的教育》；學(xué)習(xí)《學(xué)前教育》《幼教博覽》《幼兒教育》等幼教報刊雜志；每月抓住重點至少做300字左右的讀書筆記，。以年級組為單位每月檢查評比一次，評出讀書標(biāo)兵，文章貼在網(wǎng)站上，期末給予獎勵，期末評選園讀書標(biāo)兵。教師通過讀書確實有進(jìn)步，有所獲，切實讓讀書成為教師的習(xí)慣，而不是負(fù)擔(dān)。

②實施有效教研，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展。

A、加強(qiáng)教育實踐，積極探索教育規(guī)律，學(xué)會反思。2月-3月以教研組為單位每周利用教研會加強(qiáng)對新《綱要》的研讀和學(xué)習(xí)，4月份開展園內(nèi)教研課觀摩，教師對自己的策略選擇和行為方式能用《綱要》進(jìn)行清晰地理念解釋和行為描述。

B、積極組織參加各種培訓(xùn)。一是組織教師參加各級各類的培訓(xùn)，如：信息技術(shù)電子白板培訓(xùn)、育嬰師培訓(xùn)、骨干教師培訓(xùn)及其他與幼教有關(guān)的培訓(xùn)。二是組織教師“走出去”，外出參觀學(xué)習(xí)，三是運用錄像資料向?qū)＜?、?yōu)秀教師的觀摩課學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理念和教育教學(xué)技能，四是鼓勵教師利用業(yè)余時間，通過自主學(xué)習(xí)、年級組織的方式請本園有特長教師擔(dān)當(dāng)教員，學(xué)習(xí)配班教學(xué)技能、幼兒游戲、溝通技能、舞蹈等，切實提高教師教學(xué)基本技能。

③搭建平臺，為教師成長創(chuàng)造條件。

A、加大對骨干教師的培養(yǎng)力度，通過壓擔(dān)子的方式，促進(jìn)他們在業(yè)務(wù)方面再上臺階。符合條件的老師做好申報工作。骨干教師除完成送課到園考核指標(biāo)外還要發(fā)揮其在園內(nèi)的引領(lǐng)作用：舉行一次園內(nèi)的專題講座（1小時左右）；指導(dǎo)1名教師上好公開課或教研課，并進(jìn)行點評；參與市級課題研究。

B、開展各種聽評課活動。觀摩優(yōu)秀教師的錄像資料；幫帶課：期末徒弟在師傅的幫助下上好匯報課，引領(lǐng)新教師盡快熟悉和掌握教育教學(xué)技能；行政每周深入班級聽取隨堂課；以年級教研組為單位開展經(jīng)常性的集體備課、交流教學(xué)困惑活動；研究課：教研組結(jié)合實際情況組織同上一節(jié)課和研究課活動。3月份參加評優(yōu)課選拔賽以及省電教課比賽，4月份向區(qū)公開展示社會領(lǐng)域觀摩研討。

④自主發(fā)展：教師要根據(jù)自身的素質(zhì)，從自己的弱項著手，制定出個人自主發(fā)展計劃，并按計劃采用各種學(xué)習(xí)方式，提高自己的專業(yè)素質(zhì)，為培養(yǎng)一專多能的教師打下堅實的基礎(chǔ)。

（二）加強(qiáng)園務(wù)管理，嚴(yán)格管理制度，建立以人為本、科學(xué)管理、和協(xié)發(fā)展的管理體制。

1、優(yōu)化老師管理。

①制度規(guī)范行為。眾所周知，幼兒園規(guī)章制度是用來規(guī)范每位教職工的行為，是幼兒園的“法”，是規(guī)范管理幼兒園的重要保證。本學(xué)期我們將重溫幼兒園的規(guī)章制度，讓老師進(jìn)一步規(guī)范自己的行為，做到心中有“法”，并依“法”辦事。

②獎罰分明，優(yōu)勝劣汰。實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教育的前提是必須擁有一支穩(wěn)定的且業(yè)務(wù)精湛的師資隊伍。眼前，基于我園老師60%都是園合同制老師，相對可隨便選擇工作單位，特別是優(yōu)秀老師的流動性較大，所以幼兒園將逐步完善考核機(jī)制，本著待遇留人的原則，即在實施“多勞多得，優(yōu)勞優(yōu)得”的基礎(chǔ)上對年考核優(yōu)秀的、對幼兒園有突出貢獻(xiàn)的老師實施額外的嘉獎。對在平江區(qū)工作滿3年以上的教師，今后評優(yōu)、參賽等均與在編老師一樣，機(jī)會均等。在想方設(shè)法留住優(yōu)秀老師的同時，我們也將對師德表現(xiàn)差，專業(yè)技能弱，工作實績低的老師進(jìn)行末位淘汰，保證師資隊伍整體水平。

③發(fā)揮每個人的作用，管理工作責(zé)任到人。

為了增強(qiáng)全體教職工的責(zé)任意識，提高領(lǐng)導(dǎo)隊伍的管理、協(xié)調(diào)能力，我們要求每個人、每個班集體必須獨當(dāng)一面，對人、對事負(fù)責(zé)，做到以強(qiáng)烈的責(zé)任感面對孩子，面對家長。本學(xué)期我們將繼續(xù)以養(yǎng)成教育為核心，圍繞幼兒出勤率、安全與事故、衛(wèi)生保健、幼兒生長發(fā)育、家長工作、.教研觀摩、課題研究等多方面工作為衡量標(biāo)準(zhǔn)，客觀評價各個班集體的工作，評出綜合性的文明班級或單項獎的優(yōu)勝班級，以此來肯定和鼓勵大家。

④積極鼓勵以年級組為單位組織開展給類活動，提供活動經(jīng)費給年級組，對參與年級活動表現(xiàn)突出、成績優(yōu)異的成員將由年級內(nèi)給予獎勵，被評到園優(yōu)秀年級組的活動經(jīng)費增加1倍。

2、優(yōu)化保教管理。

①行政班子成員要堅持深入第一線，參與并指導(dǎo)各年級教研組建設(shè)，整理并完善本園的園本課程內(nèi)容。每周深入班級聽取隨堂課，幫助教師提高制定計劃、執(zhí)行計劃的能力。

②每單周教師政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，雙周各年級教研組活動在時間上、內(nèi)容上加以保障，加強(qiáng)園本教研的力度。

③各年級教研組長根據(jù)保教工作制定本學(xué)期的園本教研的計劃，確定本學(xué)期研究的重點和每一次研究的內(nèi)容與時間，組織落實研究實踐活動，不斷提高教研質(zhì)量。

④圍繞聚焦問題繼續(xù)開展“園本”教研活動，堅持教育的生活性、游戲性、操作性的原則。積累有價值的個別化學(xué)習(xí)資料，并再實踐再完善再積累。各年級教研組要讓組內(nèi)的青年教師有更多的機(jī)會在實踐中接受鍛煉。教研工作要突出教和研兩個字，教而不研或研而不教，均無法提高教學(xué)的有效性。

⑤堅持保教并重的原則，克服重教輕保思想，加強(qiáng)對保育工作的檢查力度，對保育工作的要求要具體化、細(xì)化；經(jīng)常性地開展保育培訓(xùn)，提高服務(wù)意識和服務(wù)能力。

3、優(yōu)化民主管理。

①認(rèn)真貫徹落實教代會、家委會、園務(wù)會等制度，加強(qiáng)民主管理，虛心聽取多方意見，不斷改進(jìn)工作方法，使監(jiān)督保障制度得到真正的落實。

每學(xué)期由園長向全體教師述職，接受評議；以金點子的方式聽取教職員工的意見；每單周五下午13:00和雙周上午10:00召開行政人員會議，反思一周工作，商議下周工作的重點。年級組長實行周上報和月交流制度。

②積極推進(jìn)園務(wù)公開：按照市園務(wù)公開條例要求進(jìn)一步完善公開內(nèi)容，拓寬公開渠道，使各項工作更透明化，并接受督查。

（三）、抓好幼小銜接，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，打好扎實的認(rèn)知基礎(chǔ)，使大班孩子均能適應(yīng)小學(xué)生活，成為一名合格的小學(xué)生。（計劃另定）

（四）、抓好特色教育，發(fā)展幼兒個性。

1、文明禮儀教育

①教師要加強(qiáng)自身修養(yǎng)，做好榜樣示范，以莊重大方的儀表、和藹可親的儀容、文明禮貌的語言潛移默化影響幼兒。

②每周開展國旗下的講話，針對文明禮儀提出要求。

③結(jié)合文明禮儀、良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成等多方面進(jìn)行展示評比，評選出評選禮儀寶寶、文明教師、文明家長和文明班級。

④實踐活動：一是節(jié)日、主題滲透。如：“三八”“清明”教育幼兒尊敬長輩、熱愛祖國等。二是融入生活。如：保教人員要時時提醒、處處引導(dǎo)，杜絕幼兒出現(xiàn)打罵、搶玩具、亂扔垃圾等不文明現(xiàn)象。三是社會實踐。如：春游、掃墓、參觀社區(qū)等，充分體現(xiàn)我園文明禮儀教育的良好風(fēng)貌。四是小手拉大手。如：“我是文明小公民”。

⑤創(chuàng)設(shè)禮儀墻，將禮儀規(guī)范以圖片、童謠的形式展出，使禮儀教育深入人心。

2、特色班：以英語、早期閱讀為基本教學(xué)特色，滲透于一日活動之中；將藝術(shù)體操、武術(shù)操等藝術(shù)活動作為辦園亮點，形成多元化的辦園特色。

3、做好市級課題的申報工作，通過課題研究，促進(jìn)幼兒多元化的發(fā)展，達(dá)到開發(fā)智力、挖掘潛能的目的，同時培養(yǎng)幼兒對蘇州傳統(tǒng)文化的熱愛。課題初步擬定為：開發(fā)蘇州童謠與幼兒社會性發(fā)展的關(guān)系研究。

（五）、后勤方面：以提高后勤服務(wù)水平作目標(biāo)。

保教合一，后勤工作千頭萬緒。本學(xué)期，后勤管理人員須認(rèn)真制定出學(xué)期工作計劃，進(jìn)一步完善和加強(qiáng)考核機(jī)制，提高后勤人員的工作積極性，提高服務(wù)質(zhì)量。

1、明確崗位職責(zé)：衛(wèi)生、飲食等后勤工作做到分工明確，通力合作，不折不扣地做好各崗位工作。

2、規(guī)范后勤管理：特別是開學(xué)初，為確保幼兒飲食安全，要嚴(yán)格按照與市婦幼保健所簽訂的目標(biāo)管理責(zé)任書中的具體要求開展一系列工作，供確保食堂食品進(jìn)貨渠道證件齊全，幼兒飲食供應(yīng)萬無一失。

3、按時供應(yīng)飯菜：食堂工作人員要規(guī)范操作，按時供應(yīng)衛(wèi)生、營養(yǎng)、可口的餐、點，保證幼兒健康成長。做好膳食烹飪后的驗收及留樣。

4、加強(qiáng)保健工作：保健人員要認(rèn)真按要求做好晨檢，衛(wèi)生消毒等常規(guī)工作，確保一日活動安全。

5、加強(qiáng)業(yè)務(wù)培訓(xùn)：為全面提高后勤人員的文化素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)

組織她們學(xué)習(xí)《兒童保健工作規(guī)范》，開展業(yè)務(wù)競賽交流，加強(qiáng)對幼兒的生活用品、用具的清洗、消毒，保潔工作，護(hù)理，保證幼兒用餐安全，有效杜絕責(zé)任事故的發(fā)生。

6、完成萌芽保健屋的創(chuàng)建工作。

（六）、家長工作方面：

本學(xué)期，要把家長工作的重點放在與家長的深度溝通和教育觀念的影響方面。家長工作的主要途徑與方法有：家庭走訪、電話訪問、個別交流、家長沙龍等，新生的家庭走訪率要求達(dá)到100%。利用家長會的形式，圍繞一個主題開展交流活動，共同分享教育經(jīng)驗；同時，定期對家長進(jìn)行培訓(xùn)，舉行理論講座，提高家長科學(xué)育兒的水平；開放半日活動，讓家長了解學(xué)校教育的目標(biāo)、手段以及孩子的發(fā)展情況。組織親子活動，增進(jìn)家園之間的感情。發(fā)放家長調(diào)查表可以讓家長參與幼兒園工作的評定，及時了解家長對幼兒園工作的評價與要求，使幼兒園更多更全面的獲取反饋信息，適時地調(diào)整工作重心，使工作更貼近實際。同時將家長訪談、家訪、家園活動等以量化的形式納入考評，以促進(jìn)家園工作的發(fā)展。通過有效的家長工作，形成教育合力，促進(jìn)幼兒健康成長。

制訂切實的“0-3”歲早教工作計劃，組織實施并反思調(diào)整，進(jìn)行工作總結(jié)。積累社區(qū)早教工作資料，做到活動有計劃，有小結(jié)，各類資料齊全(計劃另定)。

（七）形成和諧的校園文化：樹立和諧共融的理念，形成人與人相互的信任；人與自然共存；人與社會共融；人與自我完善的氛圍，創(chuàng)立規(guī)范和諧快樂的工作氛圍。

1、建立和完善教師行為規(guī)范，完善教師的教學(xué)行為，樹立教師形象組織教工學(xué)習(xí)江蘇省教師行為規(guī)范，結(jié)合幼兒園實際，完善我園教師的行為規(guī)范，并制定教師在帶班中的適宜行為，教師的忌語，作為教師的師德培訓(xùn)內(nèi)容。

2、建立幼兒與家長的行為規(guī)范，構(gòu)建有序的校園秩序

為了形成文明校園環(huán)境，規(guī)范家長的形象和行為，通過家長委員會，制定家長入園行為規(guī)范。

3、建立節(jié)約資源細(xì)則和保育員操作要求，提高全員環(huán)保意識

為加強(qiáng)全園人員的環(huán)保意識，加強(qiáng)節(jié)水、節(jié)能細(xì)則，完善保育員操作細(xì)則。

4、執(zhí)行一日活動操作細(xì)則，建立安全和諧的工作秩序

加強(qiáng)班組成員間的合作意識，執(zhí)行班一日活動操作細(xì)則工作制度，保障幼兒的健康安全。

五、具體安排：

二月份：

1、寒假生活交流總結(jié)，舉辦家鄉(xiāng)美展覽

2、各班級、年級、各部門完成學(xué)期計劃與幼小銜接計劃的制定

3、穩(wěn)定幼兒情緒，進(jìn)行常規(guī)教育

4、市少兒故事大賽

三月份：

1、師幼開展慶“三八”親子活動、愛樹、護(hù)綠活動

2、大班級組啟動幼小銜接計劃

3、交流園務(wù)工作計劃、班級工作計劃

4、組織春游活動（3月底）

5、招生預(yù)報名登記工作

6、國家級視頻課評優(yōu)活動（周璽、王琳）

7、市區(qū)評優(yōu)課（呂薇、錢淑賢）--第四周

四月份：

1.開展“美麗的春天”主題活動

2.園內(nèi)骨干教師引領(lǐng)活動（一）

3、家長半日活動春季親子運動會（中旬）

4、園內(nèi)教研課展示

5、區(qū)社會領(lǐng)域研討活動（下旬）

五月份：

1、節(jié)日教育（“五一”勞動節(jié)、母親節(jié)）

2、開展安全周教育活動

3、園內(nèi)骨干教師引領(lǐng)活動（二）

4、市藝術(shù)體操比賽

5、慶六一活動

6、招生工作

7、教師基本功競賽：演講—淺談溝通的藝術(shù)

六月份：

1、師徒結(jié)對交流活動

2、出刊園報第四期（中班級組）

3、班級環(huán)境布置評比

4、大班幼兒畢業(yè)典禮

5、學(xué)期工作總結(jié)、評比、考核

6、幼兒園年檢、目標(biāo)管理綜合考評

7、暑期班和親子班招生

8、園內(nèi)師德標(biāo)兵事跡交流。（9月份展出）

七月份—八月份：

1、暑假班和0—3歲親子班開班

2、資料歸檔整理

3、園舍維修保養(yǎng)