駱駝?wù)n件

1、（課件出示“找不同”圖片）。這是誰？他有什么本領(lǐng)？看看咱們班的火眼金睛是誰？

2、看來，大家觀察的都很仔細。其實在生活中，只要我們用心觀察，認真思考，也會有許多發(fā)現(xiàn)的。今天我們要學(xué)習(xí)的這個故事《找駱駝》講的就是這個道理。教師板書課題，強調(diào)“駱駝”的“駝”是輕聲，學(xué)生齊讀課題。

3、（課件出示駱駝圖片）這就是駱駝，你對駱駝有哪些了解？師小結(jié)。

二、初讀課文，整體感知

1、《找駱駝》是一篇略讀課文，略讀課文我們應(yīng)該怎樣學(xué)習(xí)？我們一起來看閱讀提示，看一看里面給我們提了幾個問題？

2、老師給大家列了一個自學(xué)提綱，幫助大家學(xué)習(xí)課文。（出示課件自學(xué)提綱一）自由朗讀課文，要求讀準字音，讀通句子。

3、（出示自學(xué)提綱二）默讀課文，思考課文講了一件什么事？、

三、細讀課文

1、師生分角色朗讀。

老人說的話應(yīng)該讀出什么樣的語氣？商人的話又應(yīng)該讀出什么語氣？

2、（出示自學(xué)提綱三）小組合作學(xué)習(xí)：商人丟失的駱駝有哪些特點？老人怎么知道這些特點的?

3、交流反饋（出示課件--表格）

4、根據(jù)老人的指點，商人的駱駝?wù)业搅藛?？齊讀最后一段。

四、交流體會

1、老人為什么能指點商人找回駱駝？

2、假如你是一個旁觀者，看到找駱駝這一幕，你想對商人和老人說些什么？

3、談?wù)勛x了這個故事后受到的啟發(fā)。

4、教師小結(jié)。

5、再次分角色朗讀課文。

五、作業(yè)

小練筆：在學(xué)習(xí)和生活中，你遇到過類似的現(xiàn)象沒有，有沒有留心觀察，認真思考？請寫進自己的日記里。

駱駝?wù)n件 篇5

教學(xué)目標：

1．學(xué)會圍繞課題、同學(xué)的回答和課文內(nèi)容的省略處提出問題，并通過反復(fù)讀課文，與學(xué)習(xí)伙伴討論，解決問題。

2．通過比較和聯(lián)系上下文，理解“走失”“詳細”“不緊不慢”“指點”等詞語的意思；學(xué)習(xí)用“是不是”提問；能分角色朗讀課文，并能根據(jù)提示語讀出不同的語氣。

3．讀懂故事，懂得遇到問題要仔細觀察、認真分析，這樣才有可能找到解決問題的好辦法。

教學(xué)重點：

1．了解商人的駱駝有哪些特點。

2．讀出人物的不同語氣。

教學(xué)難點：

老人是如何知道商人走失的駱駝有這些特點的。

教學(xué)流程：

一、談話揭題，整體感知，明確學(xué)習(xí)要點

師：今天我們一起來學(xué)習(xí)第十六課《找駱駝》。這是一篇略讀課文，略讀課文該怎樣學(xué)？

二、學(xué)習(xí)新課

（一）初讀課文

師：這是一則讀后會讓人變得更聰明的故事。請同學(xué)們認真讀一讀課文，想想課文講了怎樣一個故事。讀完一遍之后請站起來讀第二遍，讀到第三遍的時候請用手勢表示一下。

師：誰能用自己的話來說一說故事的主要內(nèi)容？

（二）明確學(xué)習(xí)要點

師：為了幫助我們學(xué)習(xí)，編書的叔叔、阿姨在課文前面作了提示，誰來讀一讀？ （生讀提示）

師：學(xué)習(xí)提示讓我們思考什么問題？

（問題一：駱駝有什么特點？問題二：老人是怎么知道這些特點的？） 師：這節(jié)課，我們就圍繞這兩個問題來研究課文。

三、根據(jù)學(xué)習(xí)提示，練讀課文對話，解決問題一

師：現(xiàn)在我們先來解決第一個問題。請同學(xué)們讀一讀老人和商人談駱駝特點的對話，邊讀邊想：走失的駱駝有哪些特點？請標上記號。

（生自讀并標注）

師：老人說出了走失駱駝的幾個特點？ （生答：三個）

師：商人聽到老人說出駱駝的特點后，心情如何？（生答：心里高興）從哪兒看出他心里高興？ 師：現(xiàn)在老師來扮演老人，誰來扮演商人？（指名某學(xué)生扮演）我們分角色朗讀他們的`對話。（指導(dǎo)加上動作）

師：再讀對話，你們發(fā)現(xiàn)老人的發(fā)問有什么特點沒有？

（生答：都用到了同一個詞語──“是不是”，這個問法給我們留下了深刻印象）

師：老人說的駱駝的特點具體、全面，然而又說駱駝去哪兒了他也不知道，難怪商人會忿忿地指責(zé)老人。請大家讀一讀商人說的話。

四、根據(jù)學(xué)習(xí)提示，細讀老人的話，解決問題二

師：第一個問題解決了吧？現(xiàn)在我們該研究什么了？問題二的答案在課文的哪部分？ 師：好，我們來讀老人說的那段話。這段話該怎么讀？什么叫“不緊不慢”？ （指導(dǎo)朗讀）

師：老人看見了什么？ （生畫下相關(guān)內(nèi)容）

師：老人看見了這些現(xiàn)象，他又知道了什么？（生用另一種符號畫下相關(guān)內(nèi)容）

師：我想要知道你們畫得對不對，該怎么辦？請男同學(xué)讀“看見”的內(nèi)容，女同學(xué)讀“知道”的內(nèi)容。

（男生、女生分別讀課文）

師：下面我們學(xué)習(xí)運用“是不是”發(fā)問。商人以為老人把駱駝藏起來了，所以忿忿不平。當(dāng)老人不緊不慢地說出原因之后，他才恍然大悟?，F(xiàn)在，老師要請你們來做一回聰明的商人。當(dāng)你聽到老人說出駱駝的特點后，能不能用上“是不是”來問一問老人？我們一起來試一試。

（師示范：請問，您是不是看見了，所以知道） 師：同學(xué)們會問嗎？自己試著問一問老人。 （生自由練習(xí)） 師：誰能夠連起來問一問？

（同桌互相說，然后群體表演，扮演老人的學(xué)生也要表現(xiàn)得越聽越高興，為商人的聰明感到高興）

五、深入理解，解讀推理過程

師：聽了你們的朗讀，老師有個問題?？匆娏寺飞像橊劦哪_印右邊深、左邊淺，怎么就能知道駱駝的左腳有點兒跛呢？老人當(dāng)時是怎么想的呢？（請學(xué)生結(jié)合課前的游戲回答）能不能反過來說，要是駱駝的左腳是不跛的，那么──

（生答：兩只腳印應(yīng)該一樣深淺）

師：很好。誰能來講一講老人看見路的左邊有蜜、右邊有米，心里又是怎樣想的？

師：老人看見樹葉上駱駝留下的牙印，知道駱駝缺了一顆牙齒，你們能不能畫一畫，缺了一顆牙的駱駝留下的牙印應(yīng)該是怎樣的？（生試畫—投影展示—進行比較判斷）

師：對，老人在樹葉上看到的就是這樣的牙印，所以他想：要是這駱駝──誰能接下去說？ （師指名學(xué)生回答）

師：下面請同學(xué)們一起讀一讀老人不緊不慢說的話。

六、自由質(zhì)疑，理解寓意

師：課文中的老人請商人順著腳印去找。讀到這里，同學(xué)們有什么問題想問嗎？ （生問問題：為什么要順著腳印去找？）

師：是啊，為什么要讓商人順著駱駝腳印去找呢？我們來討論討論。 （師生共同討論）

師：在老人的指點下，商人果然找到了走失的駱駝。同學(xué)們覺得故事中的老人是怎樣的一位老人？

七、回顧全文，積累語言

師：故事很有趣，讀了課文大家肯定受到很多啟發(fā)。現(xiàn)在，我們再來回顧一下全文。同學(xué)們喜歡怎樣讀，齊讀還是分角色讀？大家要一邊讀一邊思考，課文的哪些詞語或?qū)懛ńo自己留下的印象特別深。

師：相信這些好詞好句會隨同《找駱駝》這個故事，一直留在我們的腦海里。

駱駝?wù)n件 篇6

學(xué)習(xí)目標

①正確、流利，有感情地朗讀課文。

②通過學(xué)習(xí)，感悟“在生活中，只要用心觀察，認真思考，就會有所發(fā)現(xiàn)”的道理。

課前準備

師生分頭搜集一些測試觀察能力的圖片，也可制成多媒體課件。

教學(xué)過程

觀察畫面，激趣導(dǎo)入

①教師引述：老師這里有一些挺有趣的圖片，它能測出一個人的觀察能力強不強。同學(xué)們想不想一比高低？

②出示圖片或顯示課件內(nèi)容，開展觀察競賽活動。

③教師導(dǎo)學(xué)：其實在生活中，只要我們用心觀察，認真思考，也會有許多發(fā)現(xiàn)的?！墩荫橊劇愤@個故事講述的就是這個道理。想不想學(xué)一學(xué)？

朗讀課文，理出線索

①建議學(xué)生用自己喜愛的方式閱讀全文。

②學(xué)生根據(jù)提示思考課文內(nèi)容。

a．老師出示問題。

商人走失了一只駱駝后，是怎么做的？

老人看到了什么，知道了什么？

b．教師提出要求：看誰課文讀得認真，看誰問題答案找得準確、完整。

c．學(xué)生按問題提示和要求，到課文中尋找答案。在此過程中，教師可讓幾位同學(xué)把尋找的答案寫在黑板上。

d．然后在交流中，把答案逐漸補齊。

根據(jù)線索，比較異同

①啟發(fā)學(xué)生思考。看了這位商人走失了駱駝以后的表現(xiàn)，你覺得他和老人的表現(xiàn)有什么不同？先在小組里和同學(xué)交換一下看法。

②組織學(xué)生進行集體交流。交流要點：

a．這位商人走失了駱駝后，可能因為心急，到處亂找，結(jié)果沒找著。

b．這位老人在走路時能留心觀察，所以發(fā)現(xiàn)了路上的駱駝腳印、腳印的深淺和方向、路邊的蜜和米，以及駱駝啃過的樹葉上的牙齒印等。

這位老人還能根據(jù)觀察到的情況認真思考，于是就知道了駱駝的許多特點。

③組織學(xué)生評價商人和老人。假如你是一個旁觀者，看到找駱駝這一幕，你想對商人和老人分別說什么？

角色朗讀，表現(xiàn)人物

①小組內(nèi)分配好角色，討論一下商人和老人的對話該用怎樣的語氣讀，然后開展角色朗讀，并互相評議。

②展示角色朗讀，比一比哪一組讀得最好。

《找駱駝》教學(xué)設(shè)計二

江蘇無錫盛慧

學(xué)習(xí)目標

①正確、流利，有感情地朗讀課文。

②通過學(xué)習(xí)，感悟“在生活中，只要用心觀察，認真思考，就會有所發(fā)現(xiàn)”的道理。

課前準備

師生分頭搜集一些測試觀察能力的圖片，也可制成多媒體課件。

談話導(dǎo)入

《玩出了名堂》，告訴我們列文虎克玩放大鏡玩出了大名堂，發(fā)現(xiàn)了微生物。

駱駝?wù)n件 篇7

《駱駝祥子》是中國現(xiàn)代文學(xué)史上一部經(jīng)典的小說，它描寫了一個頑強的流浪者祥子在經(jīng)過多次挫折和磨難后最終實現(xiàn)自我救贖的過程，具有觀念性和思想性的深刻內(nèi)涵。本文就《駱駝祥子》這部小說進行主題分析，闡述其體現(xiàn)的思想內(nèi)涵，并從中汲取生活中的啟示。

一、人性的復(fù)雜性

《駱駝祥子》的一個主題是人性的復(fù)雜性。小說中的人物不是非黑即白的，而是具有多樣性的。它展現(xiàn)了美好和丑惡、友善和暴力等對立面，這一主題可以從祥子自身和祥子所遇到的人物中看到。

祥子是一個身陷困境，但有著不同于常人的天賦和才智的人物。他在艱難的生活環(huán)境下仍然保持著對世界的理解和樂觀，嘗試著用勤勞和智慧擺脫困境。同時，祥子也表現(xiàn)出暴力和懦弱的一面。他因為年少無知而偷取了一件衣服而遭受懲罰，在掙扎中，刺瞎了一個眼睛。他在面對壓力時常常掉鏈子，表現(xiàn)出搖擺不定和言行不一致的態(tài)度。這表明一個人是由多種性格因素構(gòu)成的，我們不能簡單地把人物分為好壞。

在與祥子有關(guān)的其他人物中，那些看似堅強、正直的人們也不是一塵不變的，他們的人性也是多元的。駱駝因賭博而沉淪，自我麻痹，李家也是跌宕起伏的。祥子在經(jīng)歷了最困難的時期之后，開始尋找一種更高尚、公正的生活方式。小說中的人物所展現(xiàn)的多重因素表明了人類的復(fù)雜性，更需要我們用寬容和理解的態(tài)度去看待周圍的人。

二、困境和挑戰(zhàn)

另一個《駱駝祥子》的主題是困境和挑戰(zhàn)，小說中的每個人物都會面臨自己的挑戰(zhàn)和困境，而他們通過努力和堅韌的性格度過了這一難關(guān)。

在小說的開頭，祥子就很快地陷入經(jīng)濟和道德的困境，他被迫放棄面對面的職業(yè)，來到城市前往新世界。在新環(huán)境中，他面臨更大的經(jīng)濟困難，但仍然堅持努力。他爬樓，做駱駝，去賭場，他有時會有一瞬間的膽怯和懦弱，但他仍然努力生存，繼續(xù)前進。

小說中的人物們都面對著自己的困境，不肯屈服，奮勇向前。他們在困境中學(xué)會了抗爭和奮斗，用自己的勇氣和決心征服了生活。這一主題提醒我們，在生活中，只有抗爭和努力才能超越困境，達到奮斗目標的成功。

三、愛和渴望

《駱駝祥子》的另一個主題是愛和渴望。小說中的人物都抱著某種對未來的渴望和對自己生活的愛。

祥子對自由、獨立、擁有美好家庭和穩(wěn)定職業(yè)的渴望，驅(qū)使著他不懈地努力去實現(xiàn)他的夢想。他渴望能夠完全支配自己的生活和行為，不必為生計而擔(dān)心。他也渴望擁有一個像姐姐那樣溫馨和幸福的家庭。

其他人物也持有類似的愿望和渴望。如，李太太希望能夠留在北京的城市生活，但她最終被迫離開城市，回到農(nóng)村。駙馬顯然渴望不斷地擁有新的情人。駱駝即使在沉淪的時候，也有關(guān)于自己前途渴望的幻想。

這一情節(jié)讓我們更深刻地理解人性，也讓我們明白不管在人生的什么階段，我們都需要保持對自我的信心和對未來的渴望。

四、社會環(huán)境和人性

小說中一個重要的主題是社會環(huán)境和人性的磨合。

《駱駝祥子》描繪了一個半殖民地半封建社會的生存環(huán)境，這種社會給人們生了麻煩和苦難。祥子被迫放棄鋪設(shè)烤酥餅的特殊天賦，他被迫做卑微的工作，被社會排斥。他在社會價值觀中被認為是卑賤和低賤的，面對錢財?shù)恼T惑和秩序的變革他他又處于一個混沌時代。我們可以看到社會環(huán)境和人們的行為之間相互作用的復(fù)雜性。

這一主題提醒我們作為人要去理解周圍的環(huán)境和社會常規(guī)，并加以合理運用，以在現(xiàn)實世界中做到更好的適應(yīng)性。同時，以極難的方式實現(xiàn)了其中的一定程度的自由和存在感的祥子也警醒我們，我們不應(yīng)只僅為整個社會遵守規(guī)則而對“自我”放棄。

五、權(quán)利、解放和歸屬

《駱駝祥子》的第五個主題是權(quán)利、解放和歸屬。

祥子和其他人物所體驗到的痛苦，源于社會的不平等與排斥。一些人生活在貧困、困苦的環(huán)境下，努力擺脫貧困和沉淪，而另一些人則享受著豪華和富裕的生活。小說表現(xiàn)了非精英人群的不平等待遇，它在樸素的故事背后，強調(diào)了對人權(quán)行使和平等問題的社會責(zé)任。

此外，小說中還強調(diào)了解放和歸屬的問題。祥子和其他人物都希望能夠獲得自由、認同感和歸屬感，而這些權(quán)利和利益都被苛刻的社會規(guī)則所明確禁止。這也引發(fā)了一些復(fù)雜的人性問題。他們在追求自由的同時，又發(fā)現(xiàn)人們對自由的渴望也帶來了許多新的問題和困擾。

小說中的這一主題提醒我們，我們應(yīng)當(dāng)尊重人權(quán)、保障平等，更應(yīng)該對人們的歸屬感和自由感給予充分考慮和支持。

綜上所述，《駱駝祥子》這部小說給我們帶來了豐富的生活啟示和思考。它通過描繪復(fù)雜的人物和社會環(huán)境之間相互作用的故事，來表現(xiàn)出人性內(nèi)涵和世界本質(zhì)。因此，當(dāng)我們細心閱讀這部小說時，我們也應(yīng)該認真思考其中表現(xiàn)出的意義并在實際生活中加以體現(xiàn)。

駱駝?wù)n件 篇8

一、觀察畫面，激趣導(dǎo)入

1．激趣：老師這里有一些挺有趣的圖片，它能測出一個人的觀察能力強不強。同學(xué)們想不想一比高低？

2．出示圖片或顯示課件內(nèi)容，開展觀察競賽活動。

3．導(dǎo)學(xué)：其實在生活中，只要我們用心觀察，認真思考，也會有許多發(fā)現(xiàn)的。《找駱駝》這個故事講述的就是這個道理。想不想學(xué)一學(xué)？

二、朗讀課文，理出線索

1．建議學(xué)生用自己喜愛的方式閱讀全文。

2．學(xué)生根據(jù)提示思考課文內(nèi)容。

（1）出示問題。

A、商人走失了一只駱駝后，是怎么做的？

B、老人看到了什么，知道了什么？

（2）提出要求：看誰課文讀得認真，看誰問題答案找得準確、完整。

（3）學(xué)生按問題提示和要求，到課文中尋找答案。

（4）在互相交流中，把答案逐漸補齊。

三、通過朗讀，理解詞語

引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合上下文來理解課文中的一些詞語。

1．如“忿忿”“不緊不慢”“至于”“果然”，在課文當(dāng)中都有特定的意義。

2．如“不緊不慢”，既反映了老人性格上的特點，更體現(xiàn)了他的胸有成竹。

3．再如，用了“至于”一詞，就強調(diào)了與發(fā)現(xiàn)駱駝沿途出現(xiàn)的一些現(xiàn)象相比，駱駝往哪去了的問題，就顯得不重要了。

四、根據(jù)線索，比較異同

1．啟發(fā)學(xué)生思考?？戳诉@位商人走失了駱駝以后的表現(xiàn)，你覺得他和老人的表現(xiàn)有什么不同？先在小組里和同學(xué)交換一下看法。

2．組織學(xué)生集體交流要點：

（1）這位商人走失了駱駝后，可能因為心急，到處亂找，結(jié)果沒找著。

（2）這位老人在走路時能留心觀察，所以發(fā)現(xiàn)了……

（3）這位老人還能根據(jù)觀察到的情況認真思考，于是就知道了駱駝的許多特點。

3．組織學(xué)生評價商人和老人，全班交流。

5、 假如你是一個旁觀者，看到找駱駝這一幕，你想對商人和老人分別說什么？

【在閱讀教學(xué)中，教師既要引導(dǎo)學(xué)生理解、感悟文本，還要引導(dǎo)學(xué)生積累、運用語言，在文本中“走一個來回”。這一環(huán)節(jié)讓學(xué)生比較、評價、進行說話訓(xùn)練，就體現(xiàn)了閱讀教學(xué)的層次性，使教學(xué)循序漸進，拾級而上。】

五、角色朗讀，表現(xiàn)人物

1．小組內(nèi)分配好角色，討論一下商人和老人的對話該用怎樣的語氣讀。然后開展角色朗讀，并互相評議。

2．展示角色朗讀，比一比哪一組讀得最好。

六、延伸作業(yè)

由老人的仔細觀察和善于思考引導(dǎo)學(xué)生討論拓展，說說自己用心觀察，認真思索獲得的發(fā)現(xiàn)。

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駱駝祥子心得感悟

以下是我們花時間整理的《駱駝祥子心得感悟》，當(dāng)我們在畢業(yè)典禮或者軍訓(xùn)結(jié)束的時候。若是有話語深入人心，受到了觸動，就可以寫一篇感言，平時生活中我們要多重視點感言，如何寫好一份優(yōu)秀的感言呢？建議你收藏本頁和本站，以便后續(xù)閱讀。

駱駝祥子心得感悟 篇1

可能是由于知識，經(jīng)驗不夠的原因吧，我還能完全看懂，就是看了個大概，雖然駱駝祥子奮發(fā)向上，但到了后來，什么都沒有。我從中了解到了在當(dāng)時混亂的社會里，人們過著什么樣的生活。

駱駝祥子的正義，他的誠實，他的厚道，使他陰差陽錯的認識到了很多人，有從朋友到夫妻的虎妞，有騙錢的警官，還有……

小說大概是通過一噶洋車夫的苦難史，描繪了舊社會如何把一個正直，好強，好體面，自食其力的洋車夫從肉體到靈魂加以毀滅的過程。駱駝祥子善良淳樸，對生活具有駱駝一般的積極和堅韌精神，他的唯一愿望就是買一輛自己的車來拉，做一個獨立的勞動者。后來，經(jīng)過3年的努力，他用自己的血汗錢換了一輛嶄新的洋車，但沒過多久，卻被大兵搶走，接著反動政府的偵探有騙去了他所有的積蓄，虎妞對她那種推脫不還的愛情又給他身心都帶來了磨難。

現(xiàn)在的社會穩(wěn)定，經(jīng)濟也在不斷發(fā)展。作為青少年，有書讀，而且到處都有人維護著，鼓勵著，所以我們不能辜負新中國對我們的期望。至少，我們要學(xué)習(xí)了駱駝祥子奮發(fā)向上的精神。

駱駝祥子心得感悟 篇2

體面的，要強的，好夢想的，利己的，個人的，健壯的，偉大的，祥子，不知陪著人家送了多少回殯;不知道何時何地會埋起他自己來，埋起這墮落的，自私的，不幸的社會病胎里的產(chǎn)兒，個人主義的末路鬼!

讀完了《駱駝祥子》的最后一段，我不禁對主人公的遭遇感到深深的悲哀。那個老實、健壯、純樸，對生活有駱駝般的積極、堅韌精神的祥子去哪里了?誰動了他的夢想?他唯一的愿望就是買一輛屬于自己的車，做一個獨立的勞動者。他年輕力壯，正當(dāng)生命的黃金時期，又刻苦耐勞，拼命去達到目的。但一個又一個沉重的打擊向他劈來，他掙扎著，仍固執(zhí)地想用更大的努力來實現(xiàn)自己夢寐以求的最為簡單的愿望?？勺罱K，他被黑暗吞沒了，開始了游戲生活，成為了垃圾，令人唾棄的垃圾!

他吃，他喝，他嫖，他賭，他懶，他狡猾，因為他沒有了心，他的心被人摘去了。當(dāng)我讀到這句時，我十分憤怒。那樣一個在地獄里也能做個好鬼的祥子，在現(xiàn)實社會中，淪陷了!祥子從肉體到靈魂的毀滅使我感受到了舊中國的黑暗，激起了我對祥子的無限同情。

放眼，一個年輕健壯的背影拉著一輛車從我們面前飛快跑過。余暉下，影子的步伐漸漸地變得遲緩，那股生氣消失了，如同一個老人，緩緩走向終點。一卷老北京生活的畫卷在我面前浮現(xiàn)，陣陣低吟引領(lǐng)我走入那絕望的年代。

盡管祥子生活在這樣一個年代，但他至少為夢想奮斗過了;他頂著烈日，風(fēng)里雨里，不辭辛苦地走街串巷，努力與生活斗爭著

然而，生活在和平年代溫室中的我們，自幼錦衣玉食，集萬千寵愛于一身，早已習(xí)慣了投喂式的生活。漸漸模糊了對夢想的追求，甚至沒有夢想。我們被戲謔地稱為墮落的一代，心中萬分不平，但卻毫無辯解之力。我想，與其爭辯，不如腳踏實地，證明自己。舍得逃離溺愛的重重包圍，鍛煉自己，從現(xiàn)在做起。夢想并不是遙不可及的，怕的是不為夢想付諸行動。立下目標，日復(fù)一日，勤奮自強。嬌嫩的花朵終有一日能獨自抵抗暴雨驟風(fēng)的侵襲，細柔的枝芽終有一日能成長為茁壯的參天大樹。

讓我們記住那個勤奮、有夢想的祥子吧。心中留存一份美好，并為之奮斗。當(dāng)然，后期那個自甘墮落，不能堅持到底的祥子，我們也要引以為戒。當(dāng)時運不濟，周遭不順時，也決不向命運低頭，而是乘風(fēng)破浪，披荊斬棘，堅信風(fēng)雨過后會有彩虹!

駱駝祥子心得感悟 篇3

我讀了老舍先生的代表作品《駱駝祥子》，這本書描述了二十年代舊北京的一個人力車夫祥子的辛酸故事。他深刻地揭露了舊中國的黑暗，揭開了統(tǒng)治者們對勞動人民的剝削與壓迫，還表達了作者對勞動者們的同情、與對統(tǒng)治者的恨之入骨，向世人們展示了軍隊混戰(zhàn)、黑暗統(tǒng)治下的北京貧苦市民生活于水深火熱之中。

《駱駝祥子》講述的是北京人力車夫的悲慘命運。祥子從農(nóng)村而來，他努力工作了三年才終于買了一輛洋車，但他的車卻被搶走了，之后他的錢也被偷光了，工作也丟了，面臨一個又一個打擊，祥子依舊努力實現(xiàn)自己的愿望。但是殘酷的生活給了他更加承重的打擊，他的妻子去世了，他的鄰居也自殺了，他心中最后的希望火花又被吹滅了。從此祥子變了，成了一個懶且滑頭的人，就這樣他走到了自己的末日。

讀了這本書，我為像有著祥子一樣悲慘命運的人感到惋惜，他們本來可以憑著雙手創(chuàng)造幸福的生活，卻無奈地被生活的最后一根稻草壓垮，向所謂的宿命低下了自尊的頭顱。在新時代，我們享受著優(yōu)越的條件，過著充實自得的生活，要知道這份幸福是可貴的，我們應(yīng)該為祖國的今天感到驕傲，更要為祖國的明天添磚加瓦，愿人人都能體會到穩(wěn)穩(wěn)的幸福。

駱駝祥子心得感悟 篇4

這部小說以二十年代末期的北京市民生活為背景，以人力車夫祥子的坎坷悲慘生活遭遇為主要情節(jié)，深刻揭露了舊中國的黑暗，控訴了統(tǒng)治階級對勞動人民的深切同情。

它展示出一幅舊中國的真實圖景，生活氣息濃郁，具有鮮明的民族風(fēng)格和地方特色。好勝要強的祥子指望做一個“自由的洋車夫”，并與劉四爺?shù)呐畠夯㈡こ捎H，不久虎妞難產(chǎn)而死。拉車二強子的女兒小福子卻對祥子產(chǎn)生感情，但就是因窮困卻不能他們結(jié)合。當(dāng)對未來充滿期望的祥子來找小福子時，小福子已死。好強的祥子最終也被吃人的社會吞沒。

我仿佛看到了天橋、鼓樓、白塔，就是牌樓、街道、小巷，就是車廠、大雜院和熙熙攘攘的人群，這就就是幾十年前的老北京，但就是這兒沒有絲毫田園詩一般的快樂，而就是祥子的那雙大腳馬不停蹄地跑過大街，穿過小巷，烈日下，雨雪中處處有他艱難的身影。兵匪的鞭子，此時楊先生的盤剝，劉四爺?shù)某袅R，孫偵探的明搶，洋大夫的冷漠，這就是一座千真萬確的地獄!最后虎妞慘死了，小福子上吊了，老馬頭倒斃在街頭，祥子也最后窮途潦倒，逐漸消失在一座城門洞里……這就就是一二十年代北京底層廣大勞動大眾的生活，這逼真的描述讓我體會到了人力車夫們不可逾越的悲慘命運，讓我深刻地認識了“地獄究竟就是什么樣貌”。

祥子的杯具，就是他所置身的社會生活環(huán)境的產(chǎn)物。小說透過祥子周圍人物及人際關(guān)系的描述，真實地展現(xiàn)了那個黑暗社會的生活面目，展現(xiàn)了軍閥、特務(wù)、車廠主們的丑惡面目，以及由他們織成的統(tǒng)治之網(wǎng)對祥子們的壓迫與被壓迫關(guān)系的一種變形反映。

駱駝祥子心得感悟 篇5

“好人沒法好好活”，這是駱駝祥子的中心，它批判了黑暗的社會。在那個時期，好人總是被陷害，小人卻很得志，但我印象最深刻的是結(jié)尾處的祥子出賣阮明的情節(jié)。

祥子是一個極樸實的人力車夫，他從農(nóng)村來到北平，下定決心憑自己的勞動創(chuàng)造美好生活，他拼命拉客，攢了三年的錢，終于買了第一輛車。這本應(yīng)是幸福的開始，但社會不允許好人過上好生活。他的人生三起三落，最終，他成了一具欺騙、搶劫、出賣人命的行尸走肉，在這期間，祥子與借給他錢的阮明相識?？墒?，祥子因為想獲得更多的金錢而無情地出賣了阮明!

這件事引起了我的反思，祥子為什么會這樣做?原來祥子和阮明的關(guān)系是建立在金錢之上的。我們知道任何完全建立在金錢之上的人際關(guān)系都是說散就散的，大多是不可信任的。例如，春秋戰(zhàn)國時期，有一位叫唐雎的謀士，他勸告信陵君的話讓人深思，大致意思是——人有不能讓人知道的事，有不能不知道的事，有不能不忘的事，有不能記住的事。例如，恨別人不能讓人知道，別人恨自己就不能不知道，要時刻防備。顯然，阮明不知道這段話，不知道其中的人生道理，他認為自己對祥子有恩，祥子絕對不會出賣他。但他萬萬沒有想到現(xiàn)在的祥子已經(jīng)是一具行尸走肉，為了金錢，可以出賣任何人，這就是阮明悲劇的原因!

在現(xiàn)實生活中，人與人的關(guān)系應(yīng)建立在雙方誠心誠意的基礎(chǔ)之上，否則很有可能在某一方面失敗。例如在工作單位中，領(lǐng)導(dǎo)要對所有人施以德行和誠心。尤其是要對掌有重要信息的人以誠相待，不然被其他公司撬走的時候，這些人就會把你的秘密帶走，讓你陷入被動之中。

劉備，起初他一無所有，但他與人交往從不只關(guān)注利益，而是真誠以待，這讓他成為三分天下的一大勢力，又讓他在的人們心目中留下了仁德之君的好印象。

現(xiàn)在社會雖不像駱駝祥子那時的社會一樣，但也會有很少一部分惡人，所以，防人之心不可無。我們應(yīng)多傳播善心，多交結(jié)真誠的朋友，不做出賣朋友的“祥子”，要做仁德的“劉備”。

駱駝祥子心得感悟 篇6

這是一個車夫的悲慘世界，一段歷史的生動剪影。

小說剛開始描寫的祥子是好的一個人??！

他勤勞樸實、忠厚善良，他講信用重義氣，他有著積極進取的求生意志和人生理想，可以說是集傳統(tǒng)美德于一身的勞動人民形象。

他一直想憑借艱苦奮斗擁有一輛自己的黃包車，功夫不負有心人，經(jīng)過三年的努力，他終于買上了自己的車。

故事到這里，多么美好，祥子有了自己的黃包車，以后的日子肯定會越過越紅火！

但在那個兵荒馬亂的時代，他的車還是被官兵搶走了。

好在，祥子并沒有灰心喪氣，他仍然執(zhí)拗地堅持著自己買車的理想，他像“一只饑瘋的野獸”，早出晚歸，撕破臉地跟別人搶位子。

沒料想，還沒買上車，攢的錢卻又被偵探拿走了。可謂一波三折！情感方面，他娶到了中意的虎妞。在婚姻中，他也付出了很多很多。

后來，祥子終于拉上了自己的車，可最后虎妞卻死了，小福子也逝去了，人車兩空。

至此，祥子失去了對生活的熱情，失去了繼續(xù)努力奮斗的信念與信心，他吃喝嫖賭，變成了徹頭徹尾的行尸走肉。

祥子，多么吉祥的名字！我想，若他生在新時代，長在新社會，他的人生該是幸福圓滿的吧。

可是，他生不逢時，即便他那么善良，即便他足夠努力，還是沒有過好自己的人生。

祥子墮落了！祥子的墮落讓我無限唏噓，我痛心于如祥子一樣無知、愚昧的善良民眾在那個病態(tài)社會的墮落。

這也讓我更清楚地看到了那個“把人變成魔鬼”的黑暗社會，那些像祥子一樣堅持不懈的人都是那個社會制度的犧牲者。

故事的悲慘結(jié)局，正是當(dāng)時社會生活的真實寫照。

祥子的遭遇證明了生活在那個時代里的勞動人民，想通過自己的勤勞和奮斗來改變自己的處境，是根本不可能的。

祥子是個不幸的人，當(dāng)時的老百姓也是不幸的。我同情他們的不幸遭遇，為那個時代感到悲哀，為那個黑暗的社會感到痛心。

舊社會是黑暗的，人性是丑陋的。如今，我們生活在新時代，是多么幸運和幸福！

同時，我們也必須憑借自己的努力奮斗，去追求自己的理想。

祥子身上的美好品德和努力奮斗的精神是值得我們學(xué)習(xí)的。

作為青少年，我們應(yīng)該努力汲取知識，遇到困難不消極不放棄，始終堅定自己的理想信念，始終擁有積極向上的心態(tài)，才有可能越來越接近成功，才有可能像祥子一樣“拉上真正屬于自己的車”。

努力奮斗過，才不會留有遺憾，要始終相信，前方的光明是屬于自己的！(李琳)

駱駝祥子心得感悟 篇7

聽爺爺奶奶說，舊社會很苦！從魯迅先生寫的故事可以看出，舊社會充滿了黑暗！看著舊時代的老房子，我明白了舊社會的殘酷！痛苦在哪里？黑暗在哪里？殘酷在哪里？所以，這個寒假，我讀完了老舍先生的《駱駝祥子》。

這個故事記錄了一個司機的悲慘命運。這個人叫祥子。祥子是一個純潔、誠實、樂觀、誠實的人。雖然拉車很難，賺的錢也不多，但祥子愿意吃苦。他為了生活而努力工作。正如文章所寫：他就像一棵樹。沒有地方可以站起來。他給我的第一印象是他很正直。

然而，隨著生活的一次又一次的失敗和命運的一次又一次的下降，祥子心中最初的希望之燈一盞一盞地熄滅了。祥子摔倒了，他終于撐不住了。悲劇終于來到了司機身上。我記得東西，他低下頭，彎了這么小的東西，他低下頭，彎下背，嘴里叼著一根從路上撿起來的煙卷頭，慢慢地擦著。

對我來說，書中沒有一篇最能直接到達我的心，但讀完整本書后，每個故事總是非常悲傷和遺憾。最初，一個強壯的身體，無法忍受沉重的打擊，最終變成了一個空殼，等待著身體的死亡。

在那個黑暗的時代，即使是像祥子這樣正義堅強的人也會被壓倒嗎？不是的！祥子終究向社會低下了頭。因為一次又一次的他害怕努力，甚至放棄了努力，他最終選擇向邪惡勢力低頭，他沒有選擇堅持到底。因為他半途而廢，換來的是墮落到人生的谷底，獲得死亡的靈魂。若祥子在最后一刻選擇堅持，忍者苦與淚堅持，或許，結(jié)果會有所不同。

我認為我們的學(xué)習(xí)也是如此。我們進入初中的壓力一定增加了很多。有些人也應(yīng)該像祥子一樣，努力工作，最終沒有取得好成績，所以沮喪，放棄學(xué)習(xí)，選擇墮落。很多人會反映祥子的影子，因為做不好就放棄。為什么不選擇勇敢面對呢？為什么不選擇再試一次呢？為什么不選擇努力堅持呢？也許有時候差一點，只要再努力一點，成功就屬于你。

我非常欣賞祥子最初強烈的駱駝精神。一開始，他就像駱駝，一步一步，腳踏實地，冷靜穩(wěn)重，面對困難不懈。也許我們現(xiàn)在缺乏的是這種精神和精力！

我們每個人都是祥子，但生活的最終結(jié)果是成功還是失敗，取決于你是愿意忍者的痛苦和眼淚，還是尋求享受墮落。

駱駝祥子心得感悟 篇8

秋夜，涼風(fēng)習(xí)習(xí)，時鐘早已敲響了十二下。

又是個不眠之夜，我想。而這不眠，卻全因書桌上那本《駱駝祥子》而起。我望向窗外，不禁思緒萬千……

祥子，老舍筆下舊中國北平城里一位普普通通的人力車夫，起初的他是一個勤勞、善良、誠實，并且自尊自愛的小伙子，他最大的夢想，就是擁有一輛自己的車。可屢次成功，猶如美夢般輪番破滅，命運，又將他打回了殘酷的煉獄之中。這成功，對他而言，似易又難。他早已成功過了三次，可過后，現(xiàn)實將這轉(zhuǎn)瞬即逝的成功，毫不留情地打破了。他受不了了，他好象看透了世界，卻又好像什么都不知道。多么自強的小伙兒，到最后，卻“只剩下那個肉架子，等著，潰爛，預(yù)備著到亂石崗子去。”這，是何等的悲哀！何等的不值！

可是，這能怪祥子嗎？或許是要怪他的，怪他失敗后，不會堅強站立，重新振作；可我們又有什么權(quán)利去責(zé)備祥子？如果那我們處在那地兒，我們又將如何？當(dāng)初在那樣的黑暗世界里，他只不過是社會批量生產(chǎn)的垃圾中的其中一個罷了，可是對他自己而言呢？當(dāng)經(jīng)歷了三次買車、三次失敗，以及知曉小福子賣身等種種慘境后，樣子垮了，他心中那個一直支撐他自強不息的精神支柱垮了，他還活兒著，可這模樣，與行尸走肉又有什么區(qū)別？！他成了一個人人懼怕的“刺頭兒”，不可避免的成了舊社會中的一個犧牲品！可又有誰來管過他的死活？當(dāng)他愛的人與愛他的人一個個相繼而去，當(dāng)新買的車，一次次的因為這樣那樣的緣由被繳了去……他，還會有力氣與同他作對的社會作抵抗嗎？

我憤慨，我替祥子不平，心中的怒火一點兒沒消去，反而愈燒愈旺。可當(dāng)我抬起頭，想平靜一下時，一個人，闖入了眼簾。他，就是音樂界的奇才——貝多芬。

貝多芬，撇開他杰出的成就不說，就看他一生的苦難，難道，是祥子，抑或是常人所能承受的？他的母親患有梅毒，而他則僥幸逃過了這一關(guān)。當(dāng)他的事業(yè)創(chuàng)作達到頂峰時，一個意想不到的打擊給了他當(dāng)頭一棒：雙目失明。緊接著，另一個打擊迎面撲來：他雙耳失聰了。一個音樂家，連耳朵都聽不見了，又怎么能繼續(xù)創(chuàng)造音樂？這雙重打擊對他帶來的苦痛可想而知。創(chuàng)作音樂時，難度真正的令人望而生畏。可他做到了！他面對這兩個雙重打擊時，并沒有懦弱退縮，而是勇敢的站起來，扼住了命運的咽喉！

相比之下，祥子所承受的痛苦與困難實在是算不上什么。可他為什么從此一蹶不振，甘愿成為社會的垃圾？我替祥子惋惜。也許，他再努力一把，就會擁有意想不到的收獲！如果，他再努力一點，重頭開始，生活就會給他兩個選擇：第一個，就是他又買了一輛新車，又找到了一個像小福子一樣的人，過上了自給自用的生活；第二個，就是他有失敗了。可是只要他愿意，他就完全可以將第二個選擇再轉(zhuǎn)換為第一個選擇啊！可是，他選擇了放棄。

世界上沒有那么多的假如和如果，而我，也沒有權(quán)利，沒有能力拯救祥子。與祥子一樣的人，還有許多，他們被暫時的困難遮住了雙眼，竟忘了“塞翁失馬，焉知非福”這樣淺顯的道理。悲劇過后不一定還是悲劇，努力一把，悲劇就能成為喜劇。何樂而不為？

可惜，這道理，說起來容易，做起來難。我沒有能力勸說那些在人生道路上因為困難而躊躇不前的人，我做不到。我能做到的只有從祥子身上吸取教訓(xùn)，以此來警示自己。

當(dāng)然，震撼人心的故事也給我們漫長的人生無盡的啟示。祥子，也許只是悲慘社會中的一個犧牲品，但我們要從他悲慘的一生中吸取教訓(xùn)。祥子生活的舊社會早已遠去，但生于現(xiàn)代的我們，難道能夠不遭受挫折嗎？絕對不可能！所以，我們需要學(xué)會那種狼魂。學(xué)會與命運、現(xiàn)實不屈抵抗，并能學(xué)會笑對挫折！

想到這兒，我不禁輕松起來，似乎那擁在心頭無名的沉重，如同烏云見日，悄悄躲到了腦后。只是，我卻一直替著祥子惋惜。這可憐的小伙兒，竟被舊社會的刮刀刮去了自立自強，留下了一堆的臟病兒，準備著，隨時與主子到亂石崗子預(yù)備了去！

抬頭，微微向著窗外，太陽慢慢升了，映亮了整個天空。關(guān)了燈，站到窗前，看著黎明飛來。

天，亮了……

駱駝祥子心得體會

眼界不同，看到的世界也不同，就可以用文字將其記錄下來。通過心得體會可以調(diào)整自己的思維模式。對于“駱駝祥子心得體會”下面是我們找到的相關(guān)信息，請收藏本文并分享給你的朋友們吧！

駱駝祥子心得體會 篇1

在暑假里，我讀了一本好書，它叫《駱駝祥子》。

它是老舍的名著。駱駝祥子的正義，他的誠實，他的厚道，使他認識到許多人：有朋友到夫妻的虎妞，有騙錢的警官，有樂于助人的鄰居……在老舍的筆下，出現(xiàn)了很多北京市民階層的人物形象，如小商人、小職員、巡警……祥子是一個勤勞、壯實的小伙子，他懷著發(fā)家致富、奮斗的美好夢想，辛勤勞作、四處奔波，但最后卻無法逃脫被黑色暴風(fēng)雨吞食的命運。祥子對生活沒有太多的向往，只是希望有一個家、一輛屬于自己的車。他希望依靠自己的勞作求得一種獨立自主的生活，這是一個個體勞動者雖然卑微卻是正當(dāng)?shù)纳钤竿５?，在那個社會環(huán)境里，這個幾乎有些不值一提的希望，實現(xiàn)起來卻是那么艱難。盡管他強壯，絕不怕賣力氣、拼命努力，他卻只能眼看著希望一次又一次被粉碎……現(xiàn)在的社會穩(wěn)定，經(jīng)濟也在不斷發(fā)展。

所以，我們不能辜負社會對我們的期望，至少我們要學(xué)習(xí)駱駝祥子奮發(fā)向上的精神！

駱駝祥子心得體會 篇2

在讀老舍筆下充滿悲劇色彩的故事時，越讀就越悲憤。祥子原本是一個多么陽光，正直，熱愛生活的健壯的青年，在無數(shù)悲劇的打擊下，墮落社會的壓迫下，最終還是難逃悲劇的命運。曾一生夢寐以求的洋車終在無數(shù)次巔簸坎坷中伴隨著他的墮落碎了，散了。理想與現(xiàn)實的不符是祥子墮落的根本原因。祥子的遭遇讓我聯(lián)想到當(dāng)今社會的許多青年胸懷大志，卻因為家境原因不能如愿以償。這一切都不能怪他們自己，要怪就只能怪這殘酷的社會。

這篇文章其實也向我們這些即將步入社會的學(xué)生提出了一個發(fā)人深省的問題：當(dāng)我們遇到與駱駝祥子遭遇的一樣的境遇時，我們又該何去何從?是努力奮斗，還是甘做社會的行尸走肉?我認為當(dāng)我們步入社會后發(fā)現(xiàn)自己的理想與現(xiàn)實具有十分大的差距時，我們更應(yīng)該堅持自己的立場，在自己的立場上將自己變得更強大。因為想在社會立足，必須得有充分的知識。如果我們并沒有良好的家境，我們就必須學(xué)會尋找機遇，那是我們通向成功的墊腳石。法拉第小時候家境貧寒，偶然的機遇使皇家學(xué)院院長哈維認識了這個聰明好學(xué)的孩童，最終使法拉第成為了著名的電磁學(xué)家。日本著名商業(yè)家松下幸之助剛剛創(chuàng)業(yè)曾一度破產(chǎn)，但也是偶然的機遇使他認識了世界名牌公司，使他走向了富裕之路。這些例子證明了這一點。

試想一下，如果祥子一直堅持自己原本的夢想，他可能真的能開一家車廠，真的能盼到解放的到來，然而事情發(fā)生了就沒有如果。所以我們沒有退路，我們必須勇敢向前，絕不退縮，讓自己的今天沒有后悔。

駱駝祥子心得體會 篇3

祥子的故事，我們都知道，那是一個人的夢想，是一個人所有的夢想。

小說描寫了北平，祥子，一個不被命運屈服的小伙子拉車。祥子，一個對生活失望，悲觀的人，一個對自己沒希望的車夫。祥子，也許正是因為這樣，才能走上了一條不歸路?？墒牵\還是讓他成為了一個自食其力的人。他不僅僅因為這樣，而且漸漸失去一條自己的道路。

我們不能一味的認為祥子是個可憐的車夫，而不認為祥子為了自己而奮斗的夢想而努力，也不相信他是一個善良的人。他在這個夢中也是一只善良的人，可是，在他的身上卻有一個最可憐的人——祥子：一個不被命運屈服的人。我們不應(yīng)該因為這樣，而對自己有所偏見，而對于自己，我們應(yīng)該有一個正確的認識和評估。

《駱駝祥子》這本書給了我很大的啟示，它不僅僅是一個人的人生，更是一個社會的縮影。

駱駝祥子心得體會 篇4

讀著老舍的駱駝祥子，覺得這文字越來越沉重，文字的沉重反映了老舍手中握著一支沉甸甸的筆，胸中揣著一顆沉甸甸的心，面對三十年代滿目瘡痍的舊中國，懷著對舊世界憤世嫉俗的心情，老舍寫下了這部對腐敗黑暗的舊社會的控訴書。

這部小說塑造了祥子這一人物，他是一個普通的人力車夫，健壯，體面，好強的他也有夢想，但是，他卻生活在這個社會的最底層，老舍就是從這樣從一個小人物入手，以他的生命為線索，真實的反映了一個大世界。

祥子身為社會下層的勞動者，也就自然地成為吃人社會中被吃的對象，起初涉足社會不深，有些“不知天高地厚”的祥子，對未來充滿了美好的幻想，他幻想只有通過自己的不懈的勞動憑著自己一副好身板，掙出一輛自己的車來，然后是第二輛，第三輛……甚至不久自己就能開一個車廠。

天真不懂世故的祥子被自己的天真給愚弄了。其實，生不逢時的祥子以及所有的貧苦人的命運早已有了定數(shù)，果然，祥子對生活的渴望和信心就受到了第一次打擊。

在祥子拉上自己的車不久后，十來個兵抓壯丁，將他連人帶車一并抓了去。這是祥子的第一次遭遇，也是作者第一次有力的控訴。祥子后來逃了出來，順帶牽了三匹駱駝賣了三十五塊錢。

要強的祥子決定從頭開始，但是，此時的祥子已顧不上體面了，為了躲賺錢，他和所有人搶生意，但他還并沒有失去所有的人格和尊嚴。他在楊宅包月的時候，不堪忍受侮辱，憤怒地將錢摔在楊太太的臉上。辭了工。這段精彩的描述寫突出了祥子善良堅忍的外表下，蘊藏著反抗的性格，在祥子為曹先生拉包月的期間，眼看自己買車的心愿就要實現(xiàn)了，可以說他又給孫偵探盯住了，孫偵探敲詐了他所有的積蓄，這時相撞遭到了第二次打擊，這是作者第二次有力的`控訴。老舍通過對祥子的心理，動作，語言的描寫，充分地表現(xiàn)了祥子的絕望心情。祥子的命運也開始一步一步走向深淵。祥子無奈之下娶了虎妞，住進了大雜院，可以說他還是一心祥子拉車。

在得知劉四爺賣了車廠，不知行蹤后，虎妞絕了回家的心，給祥子買了一輛車。祥子迫于生計，拼命拉車以至于病倒了，這場病使他稍微明白了些，他一個人是無力改變他在這個社會的命運的。祥子的病花光了虎妞所有的錢，不幸虎妞難產(chǎn)死去，祥子為了要葬她，又賣了車。買車的三起三落使祥子的夢想化為一片泡影，這是祥子的第三次打擊。而且老舍對祥子和虎妞所住的大雜院的描寫，勾勒出窮苦人的苦難生活，這也是第三次更有力的控訴。這樣的場面是讓人看了血淚相合流的人間地獄之景。至此，祥子心中唯一的希望就是去找小福子，然而，小福子卻自殺了，祥子生活信念也就全部消失了。祥子從此不再希望，也不再絕望，他成了一個活死人。原來的祥子已被吃人的社會給吞噬了，被骯臟腐朽的濁流同化了，老舍在這里描繪了一只十足的野獸，他貪婪、狡詐、懶惰。祥子之所以從一個人退化成走獸，原因顯然不在他自己。小說的末尾喊出了最后的控訴：祥子這個社會病胎的產(chǎn)兒。個人主義的末路鬼，腐朽社會的殉葬品。

這部小說是老舍的代表作，出版后在文壇引起了很大的轟動，我認為，其中一個重要的因素就是他的語言，老舍在這部小說里的語言帶著一股很濃重的地方特色。語言是人與人之間溝通的媒介，它的好壞直接影響溝通的質(zhì)量。

《駱駝祥子》上演了一幕悲劇，控訴了一個世界，成就了一位作家，這就是《駱駝祥子》。

駱駝祥子心得體會 篇5

《駱駝祥子》真實地描繪了北京一個人力車夫的悲慘命運。祥子來自農(nóng)村，在他拉上租來的洋車以后，立志買一輛車自己拉，做一個獨立的勞動者。在強烈的信心的鼓舞和支持下，經(jīng)過三年的努力，他用自己的血汗換來了一輛洋車。但是沒有多久，軍閥的亂兵搶走了他的車;迎著這一個又一個的打擊，他作過掙扎，仍然執(zhí)拗地想用更大的努力來實現(xiàn)自己夢寐以求的生活愿望。但一切都是徒然:用虎妞的積蓄買了一輛車，很快又不得不賣掉以料理虎妞的喪事。在經(jīng)過多次挫折以后，終于完全破滅。他所喜愛的小福子的自殺，吹熄了心中最后一朵希望的火花，他喪失了對于生活任何企求和信心，從上進好強而淪為自甘墮落:原來那個正直善良的祥子，被生活的磨盤輾得粉碎。這個悲劇有力地揭露了舊社會把人變成鬼的罪行。

祥子是一個性格鮮明的普通車夫的形象，在他身上具有勞動人民的許多優(yōu)良品質(zhì)。他善良純樸，熱愛勞動，對生活具有駱駝一般的積極和堅韌的精神。他一貫要強和奮斗，也正是不安于卑賤的社會地位的一種表現(xiàn)。這是一種個體勞動者雖然卑微、卻是正當(dāng)?shù)纳钤竿?。他的悲劇之所以能夠激起讀者強烈的同情，除了他的社會地位和不公平的遭遇外，這些性格特點也起了無法磨滅的作用。象這樣勤儉和要強的人最后也終于變成了頭等的刺兒頭，走上了墮落的道路，就格外清楚地暴露出不合理的社會腐蝕人們心靈的罪惡。作品寫道:苦人的懶是努力而落了空的自然結(jié)果，苦人的耍刺兒含有一些公理。又說:人把自己從野獸中提拔出，可是到現(xiàn)在人還把自己的同類驅(qū)到野獸里去。祥子還在那文化之城，可是變成了走獸。一點也不是他自己的過錯。老舍正是從這樣一種認識出發(fā)，懷著對于被侮辱與被損害者的深切同情，寫下這個悲劇的。這就使這部作品具有激憤的控訴力量和強烈的批判精神，深深地烙上讀者的心坎。

全書充滿了北京地區(qū)的生活風(fēng)光，不少描寫點染出一幅幅色彩鮮明的北京風(fēng)俗畫和世態(tài)畫。老舍十分熟悉作品所描寫的各種人物，他用一種樸素的敘述筆調(diào)，生動的北京口語，簡潔有力地寫出了富有地方色彩的生活畫面和具有性格特征的人物形象。在寫實手法的運用和語言的凝煉上，都取得了成功?！恶橊勏樽印肥且徊績?yōu)秀的現(xiàn)實主義的小說。

《駱駝祥子》講述的是舊中國北平城里一個車夫祥子的悲慘故事。

青年農(nóng)民祥子由鄉(xiāng)下來到城市，他對美好生活充滿了憧憬，也有自己的生活理想——買上自己的洋車。終于，在祥子誠實努力的勞動中，祥子攢錢買到了他夢寐以求的車。那輛車對于祥子來說，是那么重要——在他眼中，車能“產(chǎn)生烙餅與一切吃食”?？墒敲\捉弄人，他的車被亂兵搶走;當(dāng)他再次攢足了錢后，又被孫偵探敲詐一空;后來他又被迫與虎妞結(jié)婚，因虎妞難產(chǎn)而賣掉了第三輛車。他所喜愛的小福子的自殺，使了他心中最后一絲希望也消失了。從此，祥子便喪失了對于生活的信心，從上進好強而淪落為自甘墜落。正如本書所寫，昔日“體面的、要強的、好夢想的、利己的、個人的、健壯的、偉大的”的祥子，成了“墮落的、自私的、不幸的社會病胎的產(chǎn)兒，個人主義的末路鬼”。這真是一個浸透了血淚的悲劇。

我不由地為祥子的命運所感嘆。祥子一開始是那樣老實善良，正直勤勞，可是在生活一連串的打擊下，他變了 ，變得不求上進，對這個世界也充滿了敵意，開始報復(fù)身邊的所有人。從前講義氣的祥子，如今卻開始欺騙自己的朋友、利用他們，他變得奸詐，甚至可以說是無恥。為了拿到錢，他什么都做得出。

讀到這些內(nèi)容，我感到悲傷、憤怒。我對祥子的前后反差感到悲傷，也對他后來可恥的所作所為而憤怒。然而，我更多的是心酸以及失望。祥子生活的社會是黑暗的，軍閥、特務(wù)、車廠主們的面目也是丑惡的。 黑暗社會中，人性變得扭曲，人與人之間充滿著仇恨。就是在這樣一個可怕的社會環(huán)境下，祥子一類的下層市民被壓迫，祥子在接受了幾番打擊后終于明白：即使肯吃苦受累，即使心地善良，也不能實現(xiàn)自己的美好理想，過上美好幸福的日子。祥子變得墮落，除了他本身的目光短淺、狹隘自私，更多的則是因為這種強大的社會壓力。

現(xiàn)在的生活條件優(yōu)越了，過上了幸福的生活，我們要學(xué)習(xí)駱駝祥子一開始奮發(fā)向上要強的精神，而不能學(xué)習(xí)他后來的墮落。

書中的主人公——一個好強、老實，又富有理想的鄉(xiāng)下人——祥子。來到北平后，干起了拉車這一行。他的理想就是買上一輛自己的車。為了車，他吃盡了苦頭。被搶、被詐，無奈成親，卻喪了妻，喜歡的人也走了。這一路上起起伏伏，坎坎坷坷。這樣無情的社會就像一瓢冷水，連希望的星火也被澆熄了。曾經(jīng)向上、不屈的祥子變了，他變得無賴、自私，變得沉淪自棄，吃喝嫖賭他都學(xué)會了，成了“個人主義的末路鬼”。

現(xiàn)實總是與祥子的理想過意不去，現(xiàn)實的殘酷最終使他的理想灰飛煙滅，甚至連他也不成人樣。

其實，為祥子感到悲哀之外，我也很佩服他。他這一路上起起落落這么多次，其中有很多次想放棄拼搏，放棄理想，也想和別的車夫一樣過得腐敗，在那個時候可能是一種解脫吧!他們沒有能力改變現(xiàn)實，空有理想有什么用。但祥子不一樣，他一次次用理想激勵自己站起來，一次次為了自己心中的目標而拼了命的向前，這應(yīng)該與他那老實的人品分不開吧。

這又讓我想起了我們。當(dāng)今的社會比起以前是很不一樣，沒有那么無情，更沒有那么多不公平的事。應(yīng)該說每個人都能夠有機會達成自己的理想。而如今的那些“社會敗類”，他們一定奮斗過，但吃不了苦，最終淪落到這種不堪的地步。我們既然有這個條件，為何不努力奮斗，去達成理想呢?

《駱駝祥子》文字上的特點，則是它是活的。老舍先生注重人物的動作、神態(tài)、語言等，讓我們身臨其境去感受那些人物的心理，他們的情感。讓我們的心也為之震動。我們在平時的寫作中也應(yīng)當(dāng)注意這一點?！恶橊勏樽印芬卜从沉水?dāng)時社會的黑暗，以及人們面對生活的無奈。描寫非?？谡Z化。

我從其中的人物身上也學(xué)會了遇到問題時應(yīng)當(dāng)具有的精神。無論再苦再難，都要奮斗下去。真正學(xué)會“不拋棄，不放棄!”

貝蒂曾近說過，人有了堅定的信念才是不可戰(zhàn)勝的，老舍的筆下，祥子詮釋了這句話，祥子只是一個北京馬路胡同上的一介車夫，長得雖五大三粗、被人叫做傻大個，但他那年輕充滿熱情心中卻裝有著一個“偉大”的夢想，陪伴他走過十幾年的拉車生涯。

祥子每日穿梭于大街小巷之中，日復(fù)一日、年復(fù)一年的拉著車，他日益成熟心中卻默默地懷著一個夢想——擁有一輛屬于自己的車。為了這個夢想，他甘愿吃任何的苦、留更多的汗。幾年來他省吃儉用，終于用那寶貴的一百元買來了他人生中第一輛屬于自己的車，這使他歡喜。但是老天卻與他開了個小小的玩笑，他的車被士兵們強行奪去，卻更加堅定了他買車的信念;之后的他拿虎妞的積蓄買了一輛，又因虎妞的死而被迫賣掉安葬虎妞。隨著歲月的推移和那社會中滋生的黑暗，祥子走向了人生的滅亡，變的貪婪奸詐，不斷地去攻擊與壓迫他人，變得行尸走肉，當(dāng)年他的買車的理想，早已隨著他的變化而泯滅——祥子成為了一具沒有靈魂的空殼。

祥子對自己夢想的執(zhí)著，令我們不住的嘆息。有人說過：世界上最快樂的事，莫過于為理想而奮斗，祥子的那一百元大鈔可以隨心所欲的揮霍，卻義無反顧的買下了那輛車，他為了自己實現(xiàn)的愿望而滿足而快樂，為了自己今后能夠拉著自己的車奔于街道胡同中，而感到自豪;每人的心中的確有著理想，但是真正的實現(xiàn)了自己理想的人卻寥寥無幾，一個誘惑、一句勸你放棄的話語便會削減你的信心、令你放棄。實現(xiàn)理想的道路上不是一帆風(fēng)順，常常充滿了坎坷與艱險，只有那些對著自己理想堅貞、永不放棄的人才能夠笑到最后，實現(xiàn)自己的理想，到達自己成功與喜悅的彼岸。祥子的命運是悲慘的，幾起幾落的人生打擊，令他早已無力去面對自己的理想與現(xiàn)實的黑暗，當(dāng)時的社會從不給予善良的人出路，悲傷、悲憤，祥子的理想隨風(fēng)而去，正如那默默奮斗中甘心落寞的人們;黑暗不斷的蠶食著社會的光明，無聲的改變著落寞者們的心靈，失去那個最初的自己。

從小便聽說過一個故事：有一個人由于大旱而去挖井，他一口氣挖了十來個井，卻都繞開繼續(xù)挖下一口井，路人見了問他為何不繼續(xù)挖下去，他說挖了這么久，下面肯定沒水。最后空手而歸，而那個路人沿著他的痕跡繼續(xù)向下挖，沒挖幾下便見得泉水涌了上來，十個井中有七八個有水。對自己沒有性心的人就如同那個半途而廢的挖井人一般，也許再堅持一下便會獲得成功，卻由于自己的剛愎自用與動搖了的信心，而與成功擦肩而過，人生的道路之上，成功的財寶永遠只留給那對自己充滿信心，對自己信念堅定不移、永不放棄的人而設(shè)。而這筆財寶，祥子失去了。而我呢?

憨厚老實、踏著大步拉車的祥子與奸詐狡猾、行尸走肉的“祥子”是一個對比，信念的堅定與失落的放棄又是人生取勝的關(guān)鍵點，堅定自己的信念，成為人生道路上的大贏家。

《駱駝祥子》真實地描繪了北京一個人力車夫的悲慘命運。祥子是北京舊三十年代一位青年車夫，善良純樸，正直，熱愛勞動。他的理想是車，擁有一輛屬于自己的車。三年之后終于得償所愿，但那時是抗戰(zhàn)時期，北平亂成一團，祥子稀里糊涂地被抓去打雜，更痛苦的是他用血汗錢買來的車，也被奪走了。千辛萬苦逃了出來，回到“仁和廠子”繼續(xù)拉車。但是痛苦還沒結(jié)束，廠主劉四爺?shù)某笈畠夯㈡た瓷狭讼樽?，并誘惑他，祥子上了當(dāng)，被迫娶了虎妞，不多久虎妞就死于難產(chǎn)，孩子也沒了?；㈡に篮?，小福子又表示和他一起過，可是當(dāng)祥子找到一份穩(wěn)定工作后去找小福子時，才知道小福子已在一個樹林里上吊死了。

此后，祥子就墮落了，原來那個祥子因為生活的壓迫染上了吃喝嫖賭的惡習(xí)。原來那個祥子徹底消失了。

祥子是一個悲劇，他盡了所有的力，也吃了所有的痛苦，但卻依然落了個兩手空空。這本書真實地展現(xiàn)了那個黑暗社會的真面目，如果不是黑暗社會的迫害，祥子也不會從一個充滿希望的熱血青年走向墮落。祥子不奢望別的，他只是想要得到一輛車都這么難嗎?也許這才是現(xiàn)實，殘酷、悲哀、無可奈何......

理想和現(xiàn)實總是充滿了矛盾，它們往往不能調(diào)和，然而它們卻又同時存在。社會是現(xiàn)實的，它不會為了一個人的理想而改變。對于駱駝祥子，我感到遺憾，感到惋惜，感到無奈，但也感到敬佩，我佩服他從前的堅強，他從前的熱血。然而，他最終還是輸給了自己。

雖然這只是一本書，但它寫的是真實的社會。能夠一生都堅忍不拔的人很少數(shù)，但我們可以在追求的過程中慢慢改變。畢竟我們都不能預(yù)知未來，但是我們可以把握今天。海倫.凱勒說過:“把活著的每一天看做生命的最后一天?！?/p>

駱駝祥子心得體會 篇6

《駱駝祥子》中祥子在當(dāng)時混亂的社會里艱難的維持生存。 這部小說以二十年代末期的北京市民生活為背景，以人力車夫祥子的坎坷悲慘生活遭遇為主要情節(jié)，深刻揭露了舊中國的黑暗，控訴了統(tǒng)治階級對勞動人民的深切同情。

小說主要講了一個洋車夫的苦難史，描繪了舊社會如何把一個正直，好強，好體面，自食其力的洋車夫從肉體到靈魂加以毀滅的過程。駱駝祥子善良淳樸，對生活具有駱駝一般的積極和堅韌精神，他的唯一愿望就是買一輛自己的車來拉，做一個獨立的勞動著。后來，經(jīng)過3年的努力，他用自己的血汗錢換來了一輛嶄新的洋車，但是沒過多久，卻被大兵搶走，接著反動政府的偵探又騙去了他所有的積蓄，虎妞對他那種推脫不開的"愛情"又給他身心都帶來磨難。用虎妞的錢買了一輛車，很快，又不得不賣掉以料理虎妞的喪事。他的這一愿望在經(jīng)過多次挫折后，終于完全破滅。他所喜愛的小福子的自殺，熄滅了他心中最后一朵希望的火花，他喪失了對于生活的任何乞求和信心，從上進好強而淪為自甘墮落。這個悲劇有力地揭露舊社會把人變成鬼的罪行。深刻地揭示了生產(chǎn)這個悲劇的原因。

這個故事，反映了北平當(dāng)時勞動人民的生活，命運與遭遇。祥子本是一個對生活充滿希望的人，他熱愛生活，熱愛北平，但系列的挫折使他恨透了整個世界!我仿佛看到了天橋、鼓樓、白塔，是牌樓、街道、小巷，是車廠、大雜院和熙熙攘攘的人群，這就是幾十年前的老北京，但是這兒沒有絲毫田園詩一般的快樂， 而是祥子的那雙大腳馬不停蹄地跑過大街，穿過小巷，烈日下，雨雪中處處有他艱難的身影。兵匪的鞭子，楊先生的盤剝，劉四爺?shù)某袅R，孫偵探的明搶，洋大夫的冷漠，這是一座千真萬確的地獄!最后虎妞慘死了，小福子上吊了，老馬頭倒斃在街頭，祥子也終于窮途潦倒，逐漸消失在一座城門洞里……這就是一二十年代北京底層廣大勞動大眾的生活，這逼真的描寫讓我體會到了人力車夫們不可逾越的悲慘命運，讓我深刻地認識了"地獄究竟是什么樣子"。

祥子的悲劇，是他所置身的社會生活環(huán)境的產(chǎn)物。小說通過祥子周圍人物及人際關(guān)系的描寫，真實地展現(xiàn)了那個黑暗社會的生活面目，展現(xiàn)了軍閥、特務(wù)、車廠主們的丑惡面目，以及由他們織成的統(tǒng)治之網(wǎng)對祥子們的壓迫與被壓迫關(guān)系的一種變形反映。整部小說語言生動，文筆剛勁有力，刻畫出了一個個個性鮮明的人物?？胺Q老舍先生的代表作。小說里充斥著的悲涼發(fā)人深省，故事離奇感人。所以家喻戶曉，已譯成各種語言流傳多國，在世界文壇都有極重要的影響。

現(xiàn)在的社會穩(wěn)定，經(jīng)濟也在不斷發(fā)展，然而祥子精神沒有過時，盡管祥子是當(dāng)時混亂時代的悲劇，但是他的善良、勤奮是值得當(dāng)代人學(xué)習(xí)的。

關(guān)于駱駝的哲言41句

“駱駝的眼中透著默默的堅持，它告訴我們要保持內(nèi)心的目標，堅持追求夢想?！蹦阆Ｍ业揭恍┩卣鼓愕脑~匯的句子嗎？在互聯(lián)網(wǎng)上我們可以學(xué)到更多知識，大家也在分享自己喜歡的事物。"以下是小編為你準備的關(guān)于駱駝的哲言希望對你有所啟發(fā)"，用自己的行動改變世界！

1、賞析：高媽的這點經(jīng)驗翻版于自身的痛苦遭遇，不是實在走投無路，窮人們是不會這樣借錢的。

2、駱駝的腳下是脆弱的沙土，它告訴我們要謙遜和關(guān)愛大自然。

3、駱駝在漫長的旅途中不改初衷，它教會我們要保持初心，堅持追逐夢想。

4、他知道自己又有了命。2、悲哀中的禮貌是虛偽。

5、四體面的，要強的，好夢想的，利己的，個人的，健壯的，偉大的，祥子，不知陪著人家送了多少回殯；不知道何時何地會埋起他自己來，埋起這墮落的，自私的，不幸的，社會病胎里的產(chǎn)兒，個人主義的末路鬼！賞析：祥子的悲劇，是他所置身的社會生活環(huán)境產(chǎn)生的。小說，真實地展現(xiàn)了那個黑暗社會的生活面目，展現(xiàn)了軍閥、特務(wù)、車廠主們的丑惡面目，如果不是他們的迫害，祥子也不會從充滿希望走向墮落。

6、駱駝不畏艱險，翻越沙丘，提醒我們迎接挑戰(zhàn)時要勇往直前。

7、人間的情話本就不多，一位女子的臉紅勝過一大段告白。

8、駱駝移動的軌跡充滿了曲折和不確定性，啟示我們在人生的旅程中要勇敢面對變化和挑戰(zhàn)。

9、把夜里的事交給夢，白天的事交給手腳，他仿佛是個能干活的死人?！仙帷恶橊勏樽印?/p>

10、駱駝背負著沉重的包袱，卻能堅韌地前行，教會我們面對困難時要堅持。

11、駱駝身上的毛皮是天然的防護盾，它提醒我們要保護自己，珍惜健康。

12、駱駝行走在沙漠中，背負著一種堅忍的品質(zhì)，教會我們面對困難時要堅持不懈。

13、駱駝是荒漠中的明燈，它引導(dǎo)著我們在困境中尋找出路。

14、歡喜或憂懼強迫著人去計劃，布置。

15、駱駝選擇與大自然相融合，向我們證明了與周圍環(huán)境和諧相處的智慧。

16、駱駝是沙漠中生命力的象征，它教會我們要珍愛生命，擁抱生活的美好。

17、駱駝步伐沉穩(wěn)，提醒我們在快節(jié)奏的生活中保持平靜和冷靜的態(tài)度。

18、駱駝在沙漠中旅行，懂得珍惜每一滴水。

19、他一天到晚只知道怎樣把最后的力氣放在手上腳上，心中成了塊空白。

20、駱駝的背上是一個溫馨的家，它教會我們家庭的重要性和寬容的精神。

21、駱駝?chuàng)碛袌皂g的毅力，它告訴我們只有通過努力，才能達到成功的彼岸。

22、駱駝尋找水源的本能教會我們尊重大自然，并從中學(xué)習(xí)生存智慧。

23、駱駝的眼睛深邃而明亮，它告訴我們要保持遠見和清晰的思考。

24、駱駝的眼中透著默默的堅持，它告訴我們要保持內(nèi)心的目標，堅持追求夢想。

25、腳好了之后，他敢跑了。這使他非常的痛快，因為別的沒有什么可怕的了：地名他很熟習(xí)，即使有時候繞點遠也沒大關(guān)系，好在自己有的是力氣。拉車的方法，以他干過的那些推，拉，扛，挑的經(jīng)驗來領(lǐng)會，也不算十分難。況且他有他的主意：多留神，少爭勝，大概總不會出了毛病。至于講價爭座，他的嘴慢氣盛，弄不過那些老油子們。知道這個短處，他干脆不大到“車口兒”上去；哪里沒車，他放在哪里。在這僻靜的地點，他可以從容的講價，而且有時候不肯要價，只說聲：“坐上吧，瞧著給！”他的樣子是那么誠實，臉上是那么簡單可愛，人們好像只好信任他，不敢想這個傻大個子是會敲人的。即使人們疑心，也只能懷疑他是新到城里來的鄉(xiāng)下老兒，大概不認識路，所以講不出價錢來。以至人們問到：“認識呀？”他就又像裝傻，又像耍俏的那么一笑，使人們不知怎樣才好。

26、駱駝的旅行是孤獨而漫長的，它教會我們要學(xué)會獨立和沉默。

27、是的，我是一個人，人不能等于狗。

28、駱駝懷揣希望，才能找到綠洲的方向，它告訴我們在絕望中要尋找希望。

29、祥子完全入了轍，他不比別的車夫好，也不比他們壞，就是那么個車夫樣的車夫。

30、星星們——在他眼中——好似比他還著急，你碰我，我碰你的在黑空中亂動?！仙帷恶橊勏樽印?/p>

31、駱駝啃食荒漠中的稀缺植物，告訴我們珍惜資源和節(jié)約使用的重要性。

32、在宗旨上，他既以為這沒有什么下不去的地方，那么在方法上，他就得厲害一點，不能拿錢打水上漂干什么說什么？這需要眼光，手段小心潑辣好，不知都放煙，他比銀行經(jīng)理并不少費心血，因為他需要更多的小心謹慎。

33、駱駝背上的馱物框架為我們展示了適應(yīng)環(huán)境和平衡重荷的重要性。

34、駱駝背上的行囊沉甸甸的，它告訴我們要舍棄一些負擔(dān)，追求輕松與自由。

35、駱駝的食量有限，它提醒我們要節(jié)約資源，珍惜所擁有的。

36、駱駝忽然哀叫了兩聲，離他不遠。他喜歡這個聲音，像夜間忽然聽到雞鳴那樣使人悲哀，又覺得有些安慰。——老舍《駱駝祥子》

37、經(jīng)驗就是生活中最重要的催化劑，有什么樣的經(jīng)驗就會成為什么樣的人。

38、木偶奇遇記第一章的名人名言

39、當(dāng)遇到困難時，難道怨天怨地怨命不好嗎？雖然“駱駝祥子”只是祥子的外號，但我還是希望看到那個像駱駝一樣擁有夢想，頑強地面對困難的祥子。但愿祥子能走出那個悲傷的沙漠。

40、駱駝和諧地生活在群體中，向我們灌輸了合作和團隊合作的重要性。

41、駱駝長時間不飲水的耐心提醒我們堅持追求目標，不因困難而放棄。