數(shù)學(xué)作文

數(shù)學(xué)作文(范本5篇)。

作文可以讓學(xué)生更好地把握時代脈搏和掌握時代思潮，寫作是一種能夠幫助我們更好地發(fā)現(xiàn)周圍微妙之處的技巧。平時多讀課外書籍也是寫好作文的關(guān)鍵，有沒有哪些優(yōu)秀作文可以拿來作參考？我們會為您逐步呈現(xiàn)該領(lǐng)域的發(fā)展歷程和趨勢以供研究。

數(shù)學(xué)作文(篇1)

通過八年級數(shù)學(xué)的教學(xué)，在教學(xué)實(shí)踐中我覺得教師的真正本領(lǐng)，主要不在于講授知識，而在于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動機(jī)，喚起學(xué)生的求知欲望，讓他們興趣盎然地參與到教學(xué)全過程中來，經(jīng)過自己的思維活動和動手操作獲得知識。要提高教學(xué)效果，達(dá)到教學(xué)目的，必須在引導(dǎo)學(xué)生參與教學(xué)活動的全過程上做好文章。現(xiàn)結(jié)合本期實(shí)際把教學(xué)中的體會淺談如下：

1. 教學(xué)時注意運(yùn)用數(shù)形結(jié)合、分類討論及轉(zhuǎn)化的思想方法。

(1) 例如“若關(guān)于x的不等式(x+5)/2-1﹤(a-x)/2的解集是x﹤-1,求a的取值范圍?”若借助數(shù)軸采用數(shù)形結(jié)合的方法進(jìn)行分析，問題可迎刃而解。

(2) 例如“比較2a與a的大小”。需要按a的正負(fù)情況分類討論2a與a的大小。

(3) 例如“某公司在甲、已兩座倉庫分別有農(nóng)用車12輛和6輛。現(xiàn)需要調(diào)往A縣10輛，調(diào)往B縣8輛，已知從甲、已倉庫分別調(diào)往A、B縣的運(yùn)費(fèi)如下表所示：

調(diào)往A縣運(yùn)費(fèi)（元）

調(diào)往B縣運(yùn)費(fèi)（元）

甲倉庫

40

80

乙倉庫

30

50

若要求總運(yùn)費(fèi)不超過900元，問共有幾種調(diào)運(yùn)方案?”若設(shè)調(diào)往A縣農(nóng)用車x輛，此問題轉(zhuǎn)化為求關(guān)于x的不等式的解有幾個的問題。

2.潛移默化地利用“類比”的思想進(jìn)行教學(xué)。

類比是學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)常用的思想方法，類比相關(guān)知識，學(xué)習(xí)新知識，符號認(rèn)知程序。在本單元的教學(xué)中，多次運(yùn)用類比的方法，往往能起到事半功倍的效果，如：不等式基本性質(zhì)的學(xué)習(xí)類比等式的基本性質(zhì);一元一次不等式的定義及解法類比一元一次方程的定義及解法;一元一次不等式(組)的應(yīng)用類比一元一次方程、方程組的應(yīng)用。

3.近幾年與“足球”、“籃球”等有關(guān)的數(shù)學(xué)問題頻頻進(jìn)入中考，有的是通過找等量關(guān)系列出方程(組)解得;有的是通過表達(dá)不等關(guān)系，列出不等式(組)求解;還有的是將方程、不等式、函數(shù)綜合在一起，作為壓軸題出現(xiàn)，應(yīng)予以重視。

4.在課題學(xué)習(xí)中，宜采用合作學(xué)習(xí)的方式，注意引導(dǎo)學(xué)生之間多交流，互相解疑釋惑。

5、認(rèn)真審題,不漏掉問題中的任何一個信息，若審題不仔細(xì),題目信息掌握不全，不是將解集擴(kuò)大,就是將解集縮小,必然造成錯解.如下：例1 光明中學(xué)八年級甲﹑已兩班在為”希望工程”的捐款活動中, 兩班捐款的總數(shù)相同,均多于300元且少于400元,已知甲班有一人捐6元,其余每人捐9元;已班有一人捐13元, 其余每人都捐8元,求甲﹑已兩班人數(shù)各有多少人?

若設(shè)甲班人數(shù)為x人, 已班人數(shù)為y人.

錯解:根據(jù)題意,得300﹤6+9(x-1)﹤400

300﹤13+8(y-1)﹤400

正解: 根據(jù)題意,得300﹤6+9(x-1)﹤400

6+9(x-1)=13+8(y-1)

6、解具體問題列出的一元一次不等式(組)時,要關(guān)注解的合理性

汽車行駛的時間﹑買菜的重量等不應(yīng)該是負(fù)數(shù);圓的半徑﹑正方形的邊長等應(yīng)該是正數(shù);游客﹑乘客等人數(shù)必須是正整數(shù);氣溫﹑氣壓﹑身高﹑河寬均要合情合理.如下題：

例2 一群小孩分梨,如果每人3個,剩8個; 如果每人5個,則最后一個小孩得到不夠5個,問有幾個小孩幾個梨?

分析:該題的答案雖然是“小孩數(shù)多于4少于6.5”,但是小孩的個數(shù)不能是4.5或5.5等小數(shù).

總之，在數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中，教師要時時刻刻注意學(xué)習(xí)方法在教學(xué)過程中的推動作用，以收到良好的教學(xué)效果。

一、改變學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)，在教學(xué)中更重要的是關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)過程以及情感、態(tài)度、價值觀、能力等方面的發(fā)展。就學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)而言，學(xué)生一旦"學(xué)會"，享受到教學(xué)活動的成功喜悅，便會強(qiáng)化學(xué)習(xí)動機(jī)，從而更喜歡數(shù)學(xué)。因此，教學(xué)設(shè)計要促使學(xué)生的情感和興趣始終處于最佳狀態(tài)，從而保證施教活動的有效性和預(yù)見性。

二、重視學(xué)習(xí)動機(jī)在教學(xué)過程中的激勵作用，通過激發(fā)學(xué)生的參與熱情，逐步強(qiáng)化學(xué)生的參與意識。學(xué)生學(xué)知識是為了用知識。但長期的應(yīng)試教育使大多數(shù)學(xué)生不知道為什么學(xué)數(shù)學(xué)，學(xué)數(shù)學(xué)有什么用。因此在教學(xué)時，應(yīng)針對學(xué)生的年齡特點(diǎn)、心理特征，密切聯(lián)系學(xué)生的生活實(shí)際，精心創(chuàng)設(shè)情境，讓學(xué)生在實(shí)際生活中運(yùn)用數(shù)學(xué)知識，切實(shí)提高學(xué)生解決實(shí)際問題的能力。使大家都能深深感受到"人人學(xué)有用的數(shù)學(xué)"的新理念。經(jīng)常這樣訓(xùn)練，使學(xué)生深刻地認(rèn)識到數(shù)學(xué)對于我們的生活有多么重要，學(xué)數(shù)學(xué)的價值有多大，從而激發(fā)了他們學(xué)好數(shù)學(xué)的強(qiáng)烈欲望，變"學(xué)數(shù)學(xué)"為"用數(shù)學(xué)"。從教育心理學(xué)的角度來說，教師應(yīng)操縱或控制教學(xué)過程中影響學(xué)生學(xué)習(xí)的各有關(guān)變量。在許許多多的變量中，學(xué)習(xí)動機(jī)是對學(xué)生的學(xué)習(xí)起著關(guān)鍵作用的一個，它是有意義學(xué)習(xí)活動的催化劑，是具有情感性的因素。只有具備良好的學(xué)習(xí)動機(jī)，學(xué)生才能對學(xué)習(xí)積極準(zhǔn)備，集中精力，認(rèn)真思考，主動地探索未知的領(lǐng)域。教學(xué)中，激發(fā)學(xué)生參與熱情的方法很多。用貼近學(xué)生生活的實(shí)例引入新知，既能化難為易，又使學(xué)生倍感親切;提出問題，設(shè)置懸念，能激勵學(xué)生積極投入探求新知識的活動;對學(xué)生的學(xué)習(xí)效果及時肯定;組織競賽;設(shè)置愉快情景等，使學(xué)生充分展示自己的才華，不斷體驗解決問題的愉悅。堅持這佯做，可以逐步強(qiáng)化學(xué)生的參與熱情。

三、重視實(shí)踐活動在教學(xué)過程中的啟智功能，通過觀察、思考、討論等形式誘導(dǎo)學(xué)生參與知識形成發(fā)展的全過程，盡可能增加學(xué)生的參與機(jī)會。

在數(shù)學(xué)教學(xué)中，促使學(xué)生眼、耳、鼻、舌、身多種感官并用，讓學(xué)生積累豐富的典型的感性材料，建立清晰的表象，才能更好地進(jìn)行比較、分析、概括等一系列思維活動，進(jìn)而真正參與到知識形成和發(fā)展的全過程中來。

四、重視學(xué)習(xí)環(huán)境在教學(xué)過程中的作用

通過創(chuàng)設(shè)良好的人際關(guān)系和學(xué)習(xí)氛圍激勵學(xué)生學(xué)習(xí)潛能的釋放，努力提高學(xué)生的參與質(zhì)量。和諧的師生關(guān)系便于發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性、積極性。

現(xiàn)代教育家認(rèn)為，要使學(xué)生積極、主動地探索求知，必須在民主、平等、友好合作師生關(guān)系基礎(chǔ)上，創(chuàng)設(shè)愉悅和諧的學(xué)習(xí)氣氛。因此，教師只有以自身的積極進(jìn)取、樸實(shí)大度、學(xué)識淵博、講課生動有趣、教態(tài)自然大方、態(tài)度認(rèn)真，治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、和藹可親、不偏不倚等一系列行為在學(xué)生中樹立起較高威信，才能有較大的感召力，才會喚起學(xué)生感情上的共鳴，以真誠友愛和關(guān)懷的態(tài)度與學(xué)生平等交往，對他們尊重、理解和信任，才能激發(fā)他們的上進(jìn)心，主動地參與學(xué)習(xí)活動。教師應(yīng)鼓勵學(xué)生大膽地提出自己的見解，即使有時學(xué)生說得不準(zhǔn)確、不完整，也要讓他們把話說完，保護(hù)學(xué)生的積極性。

交往溝通、求知進(jìn)取、和諧愉快的學(xué)習(xí)氛圍為學(xué)生提供了充分發(fā)展個性的機(jī)會，教師只有善于協(xié)調(diào)好師生的雙邊活動，才能讓大多數(shù)學(xué)生都有發(fā)表見解的機(jī)會。例如，在討論課上教師精心設(shè)計好討論題，進(jìn)行有理有據(jù)的指導(dǎo)，學(xué)生之間進(jìn)行討論研究。這樣學(xué)生在生動活潑、民主和諧的群體學(xué)習(xí)環(huán)境中既獨(dú)立思考又相互啟發(fā)，在共同完成認(rèn)知的過程中加強(qiáng)思維表達(dá)、分析問題和解決問題能力的發(fā)展，逐步提高學(xué)生參與學(xué)習(xí)活動的質(zhì)量。

五、重視通過方法指導(dǎo)，積極組織學(xué)生的思維活動，不斷提高學(xué)生的參與能力。教育心理學(xué)的研究成果表明，教師可以通過有目的的教學(xué)促使學(xué)生有意識地掌握推理方法、思維方式、學(xué)習(xí)技能和學(xué)習(xí)策略，從而提高學(xué)生參與活動的心理過程的效率來促進(jìn)學(xué)習(xí)。教學(xué)過程是一個師生雙邊統(tǒng)一的活動過程。在這個過程中，教與學(xué)的矛盾決定了教需有法，教必得法，學(xué)才有路，學(xué)才有效，否則學(xué)生只會效仿例題，只會一招一式，不能舉一反三。在教學(xué)中，教師不但要教知識，還要教學(xué)生如何“學(xué)”。教學(xué)中教師不能忽視，更不能代替學(xué)生的思維，而是要盡可能地使教學(xué)內(nèi)容的設(shè)計貼近學(xué)生的“最近發(fā)展區(qū)”。通過設(shè)計適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)程序，引導(dǎo)學(xué)生從中悟出一定的方法。例如：學(xué)生學(xué)會一個內(nèi)容后，教師就組織學(xué)生進(jìn)行小結(jié)，讓學(xué)生相互交流，鼓勵并指導(dǎo)學(xué)生結(jié)合自己的實(shí)際情況?？偨Y(jié)出個人行之有效的學(xué)習(xí)方法，對自己的學(xué)習(xí)過程進(jìn)行反思，學(xué)生可以適當(dāng)調(diào)整自己的學(xué)習(xí)行為，進(jìn)而提高學(xué)生的參與能力。

六、培養(yǎng)學(xué)生反思是作業(yè)之后的一個重要環(huán)節(jié)

實(shí)踐表明，培養(yǎng)學(xué)生把解題后的反思應(yīng)用到整個數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)過程中，養(yǎng)成檢驗、反思的習(xí)慣，是提高學(xué)習(xí)效果、培養(yǎng)能力的行之有效的方法。解題是學(xué)生學(xué)好數(shù)學(xué)的必由之路，但不同的解題指導(dǎo)思想就會有不同的解題效果，養(yǎng)成對解題后進(jìn)行反思的習(xí)慣，即可作為學(xué)生解題的一種指導(dǎo)思想。反思對學(xué)生思維品質(zhì)的各方面的培養(yǎng)都有作積極的意義。因此，在不增加學(xué)生負(fù)擔(dān)的前提下，要求作業(yè)之后盡量寫反思，利用作業(yè)空出的反思欄給老師提出問題，結(jié)合作業(yè)作出合適的反思。對學(xué)生來說是培養(yǎng)能力的一項有效的思維活動，培養(yǎng)學(xué)生反思解題過程是作業(yè)之后的一個重要環(huán)節(jié)，具有很大的現(xiàn)實(shí)意義。注意給學(xué)生提供參與的機(jī)會，體現(xiàn)學(xué)生的主體地位，充分發(fā)揮學(xué)生的主觀能動作用。

數(shù)學(xué)作文(篇2)

暑假期間，我讀了很多本書，其中，我最喜歡的一本書是《數(shù)學(xué)公主探案記》。

在這本書中，我讀到了很多有趣感人的故事。例如：狐小妹、狗大寶和兔寶貝一起用數(shù)學(xué)知識解決生活中難題的故事。其中，我覺得印象最深刻的故事是《狗大寶搗亂》，它講述的是瘸腿狼、小白狼和獨(dú)眼狼出數(shù)學(xué)題讓狐小妹它們解出正確答案的過程。最終，狐小妹它們用自己的聰明才智和掌握的數(shù)學(xué)知識戰(zhàn)勝了三只狼。讀了這本書，我覺得數(shù)學(xué)很有趣，因為它不僅藏著無數(shù)奧秘，還能幫助我們解決實(shí)際困難。每一個故事里的破案人物都能運(yùn)用一些數(shù)學(xué)知識來解決問題，她們可真聰明啊!

書中狐小妹說：寫數(shù)字不僅要多練習(xí)，而且從一開始就要按照規(guī)范寫?？吹竭@名話，我覺得我一開始就沒有練好，所以我以后不管是寫數(shù)字、還是寫字，都不能馬虎，要認(rèn)真，細(xì)心。不管以后做什么事都要仔細(xì)觀察;認(rèn)真思考;多動腦筋;不要還沒經(jīng)過思考就胡亂猜測，這樣的答案不一定是對的。

數(shù)學(xué)像迷宮一樣，有時候不能一看就知道答案，所以我們要像小魚一樣游入數(shù)學(xué)的海洋，不斷探索新的知識。如果沒有數(shù)學(xué)，世界會大不一樣如果沒有數(shù)學(xué)，這些高樓大廈會變得歪歪扭扭;如果沒有數(shù)學(xué)，天氣預(yù)報員不能精準(zhǔn)地計算出是晴天還是雨天;如果沒有數(shù)學(xué)，無數(shù)電子設(shè)備都會消失，人們無法快捷地獲取信息。

看完這本書，我也學(xué)到了解決數(shù)學(xué)的很多知識，也懂得了許多道理，同時也收獲了許多，閱讀是非常有趣的哦!

數(shù)學(xué)作文(篇3)

前幾天我校進(jìn)行了評教評學(xué)活動，聽了三四年級幾位教師的課感想頗多，但從整體看這幾節(jié)課主要的教學(xué)始終以學(xué)生為主體展開活動，讓學(xué)生親自參與，主動探索，以合作的方式總結(jié)出方法。學(xué)生學(xué)習(xí)興趣很高，參與面較廣。教學(xué)中利用教材所提供的教學(xué)資源，學(xué)生根據(jù)內(nèi)容探索解決數(shù)學(xué)問題策略，引導(dǎo)學(xué)生主動去探究新知。這樣很快喚起了學(xué)生的興趣，使他們一開始便以一種愉快的情緒進(jìn)入學(xué)習(xí)情境，為能主動探索新知打下了基礎(chǔ)。當(dāng)學(xué)生根據(jù)提出的問題，列出了算式后，他又組織學(xué)生先獨(dú)立思考，然后小組內(nèi)交流，再班內(nèi)交流匯報。通過學(xué)生的自由探索，合作交流，使學(xué)生經(jīng)歷了計算方法的形成過程，不但體現(xiàn)了算法的多樣化的理念，而且開拓了學(xué)生的思維，培養(yǎng)了學(xué)生的合作精神。同時將學(xué)生置于現(xiàn)實(shí)的問題情境之中來學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)。既增強(qiáng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，又使學(xué)生了解數(shù)學(xué)在日常生活中的應(yīng)用。

數(shù)學(xué)作文(篇4)

教學(xué)小筆記今天要上“位置”的練習(xí)課，剛好又聽了同事的這節(jié)練習(xí)課。靜下來反思時，有一些自我的見解。

其實(shí)本節(jié)練習(xí)課是我們自己加的，教參上沒有這節(jié)。因為剛開學(xué)，學(xué)生的情緒有些浮躁，聽課質(zhì)量不高，而且有些知識有一定難處，在上完新課之后，我們發(fā)現(xiàn)還有相當(dāng)一部分學(xué)生對第一單元掌握的不是很扎實(shí)，于是有了這節(jié)練習(xí)課。

說實(shí)話一直覺得練習(xí)課比新授課難上，一方面是因為學(xué)生喜歡新事物喜歡新知識，另一方面練習(xí)課比新課更有針對性，練習(xí)題較新課也有所不同，要有一定的坡度和層次，而且要更有針對性。就拿這節(jié)練習(xí)課來說，對于較簡單的“上下前后”找那學(xué)學(xué)困生回答便可，其他學(xué)生這部分知識掌握的很不錯。對于“左右”卻要多費(fèi)些心，因為在新授時發(fā)現(xiàn)不但是學(xué)困生，有部分中等生和優(yōu)等生也掌握不好，那么就要大面積的提問和練習(xí)，而且重要要說做題的步驟，讓學(xué)生在不斷的說和練中真正掌握。對于“位置”重要的是學(xué)生分析題的能力，要知道橫豎行各表示什么，先說的是行還是列，逐一的分析，然后再去回答問題。在不斷的分析中學(xué)生能掌握做題的方法和思路，那么這節(jié)練習(xí)課也就達(dá)到效果了。

自我反思怎么的練習(xí)課是有效和高效的，不能沒有章法的想到哪講到哪，練習(xí)也要是精心設(shè)計的，不能沒有難度不重質(zhì)量的亂練，一節(jié)課練習(xí)的也不少但功效甚微。教育是件嚴(yán)肅的事，數(shù)學(xué)教育還是嚴(yán)謹(jǐn)?shù)氖拢蠋焸浜媒滩?，備好學(xué)生，做好全面的準(zhǔn)備。我的課堂離這些還有距離，但我在努力著在前進(jìn)著，希望的是自己每天的工作是充實(shí)而有意義的，練習(xí)課還要多聽聽經(jīng)驗豐富的老教師的課，從中吸取自己需要的東西，我在成長著。

數(shù)學(xué)作文(篇5)

導(dǎo)學(xué)案”如何導(dǎo)入新課怎樣有效地導(dǎo)入課題，精彩開始每一課，引發(fā)學(xué)生的興趣，快速進(jìn)入角色，是教師要不斷地探索和研究的課題。精彩的課題引入能引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，激活他原有的知識，能讓學(xué)生以最佳的狀態(tài)投入到學(xué)習(xí)中去用恰當(dāng)?shù)姆椒▽?dǎo)入新課，將會激發(fā)學(xué)生的求知欲望，達(dá)到事半功倍的教學(xué)效果。在導(dǎo)學(xué)案的教學(xué)中，我們導(dǎo)課的第一環(huán)節(jié)是溫顧互查，簡單的說就是回憶舊知識，同桌互查舊知識的掌握情況。也就是我們通常所說的復(fù)習(xí)導(dǎo)入。這樣的導(dǎo)入方法能夠讓學(xué)生在聯(lián)系舊知識的同時，降低新知識的難度，能幫助學(xué)生順利地進(jìn)入新知識的學(xué)習(xí)狀態(tài)中，能夠比較容易地將新舊知識聯(lián)系起來，對于學(xué)生知識的掌握有好處，但是是否每一課時，每一種課型是否都適合用這種導(dǎo)入方法呢?

我一直在思考這個問題，通過一段時間的實(shí)踐，我覺得并不是每種課型都能用這種導(dǎo)入方法，在每個獨(dú)立單元的新內(nèi)容，第一次學(xué)生新接觸的新知識點(diǎn)，就沒辦法用。有些課聯(lián)系生活實(shí)際創(chuàng)設(shè)情境反而效果更好，對于計算類的課，就用復(fù)習(xí)的方法就比較合適。所以，我覺得“導(dǎo)學(xué)案”的導(dǎo)課方法，應(yīng)根據(jù)課的類型靈活地選擇適合的導(dǎo)課方法，不應(yīng)固定一種統(tǒng)一的導(dǎo)課方法，只要導(dǎo)課的方法，對于學(xué)生的學(xué)習(xí)是積極的，對于教師的教學(xué)是有利的就可以了。當(dāng)然，在導(dǎo)學(xué)案的運(yùn)用上，我們還在摸索，相信在不斷地研究之后，我們一定會找到一種最適合導(dǎo)學(xué)案的導(dǎo)課方式。

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掃雪作文(范本5篇)

寫作是我們一生中需要不斷學(xué)習(xí)的一項技能,寫作文有助于提高語言的組織能力，便于社交。寫作文要有自己的風(fēng)格，自己的文體，自己的思路?；蛟S你也對寫作非常感興趣？下面，小編為大家整理的“掃雪作文(范本5篇)”，歡迎大家與身邊的朋友分享吧！

掃雪作文 篇1

清晨，伴隨著鬧鐘的鈴聲，我慢慢的從床上坐起來。習(xí)慣性的向窗外望去。啊!下雪了!這是20xx年的首場雪。我心想我一定要做點(diǎn)什么事。

吃過早飯，我迫不及待地奔下樓下。我站在積雪上，用手按了按雪，喝!不騙你們，這積雪足有2厘米厚。最厚的地方比我中指的厚度還大。我抬頭望去，那些志愿者又在掃雪呢!我心想，這不就是個好機(jī)會嗎?我立刻跑到居委會借了把鏟子，向東走去，我在最東邊的圍墻旁干了起來。我把積雪一排一排地產(chǎn)走，大伙也都是這樣，他們干得十分賣力，我想我也不能落后，更加用力了。不到一會兒，我便把圍墻旁的積雪全部鏟到墻角去了，我十分得意，可是再看看他們干的量，我都及不上他們干的一半，我可不服輸，又向西走去，在西邊的圍墻旁鏟起了雪。我看到墻邊的雪很多，而且很難鏟，我便改變了策略，把積雪都鏟倒墻邊去，這下子可真是事半功倍了。我們從西鏟到東，從南鏟到北，只用了半個多小時，就全鏟完了。真是功夫不負(fù)有心人，在掃雪中，我媽媽還給我和志愿者留了影，我真開心。

通過這次鏟雪活動，我知道做任何事都不和可以輕輕松松獲得成功的，有時要動一點(diǎn)腦筋，但最主要的是要有堅持不懈般的恒心與守株待兔般的信心。這樣方可取得成功。

掃雪作文 篇2

雪就像是一個個小精靈，為我們帶來冬天的歡樂和夢幻。但是一場雪過后，卻有了或大或小的災(zāi)難發(fā)生，可能是連人帶自行車都倒在了地上，也可能是汽車輪胎打滑停不下來。為了防止這些悲劇發(fā)生，我開始了勞動——掃雪。

我們家小區(qū)一下過雪，積雪就很深，連人走路都會滑倒。為此，小區(qū)居民很是煩惱，但什么事情都有它自己的解決方法。為了讓行人們更方便地外出，我決定開始掃雪。

我拿著小鏟子，拖著掃把，興致勃勃地干了起來。左一下，右一下，嘿！這可是個力氣活兒??！十五分鐘。三十分鐘。一小時。我干得滿臉通紅，一點(diǎn)兒也感覺不到冬天的寒冷。^_^瞧！我已經(jīng)清理出那么一大堆雪了。旁邊路過的路人也在對著我笑，我的心里頓時充滿了自豪感。兩個小時過去了，我該打道回府了，看著眼前的這片大空地，我發(fā)自內(nèi)心地笑了。

過了三個小時，我往樓下望去，行人們通過時很順暢，一點(diǎn)也沒覺得滑。我的收獲很大，不只是因為我做了一件善事，還因為得到了別人贊許的目光。

掃雪作文 篇3

上個星期還是陽光燦爛，這幾天，天公似乎有些淘氣，放出了小精靈—雪花作為使者來和我們嬉戲。畢竟是天公，號召力就是大，雪經(jīng)過了長達(dá)幾天的“行軍”，在房頂上鋪上了一層厚厚的棉被，樹木上、馬路上，都留下了它們的.身影，足有31厘米厚。一個白雪為墻，棉絮鋪路，碎玉當(dāng)植物的世界誕生了。大雪，雖然美麗，可對人們的出行帶來了很大的不便。

武警戰(zhàn)士們急壞了，老爸也不例外，他率領(lǐng)戰(zhàn)士對我們小區(qū)被大雪封鎖的道路進(jìn)行清掃。戰(zhàn)士們分工明確：有的拿鐵鍬鏟白雪，有的揮鎬碎堅冰，還有的用力的搖樹上的積雪……老爸衣服雖穿得少，臉上卻流下了汗珠，衣服都濕透了，戰(zhàn)士們都勸他不要干了，回家休息，他卻說：“這樣的活動很有意義，既能為人民服務(wù)，又能鍛煉身體，豈不美哉？”說完，又揮起了鐵鍬。老爸的堅決，讓大家更有了力量，如火如荼的干了起來。很快，在大家的共同努力下，路面被打掃得干干凈凈，大家見了，都會心地笑了。我原以為他們不會再干，應(yīng)該停下來休息了，可事實(shí)卻出乎在我的意料之外—隨著爸爸的一聲令下，隊伍繼續(xù)向大馬路戰(zhàn)斗了。

望著他們干活的背影，我仿佛看到了受災(zāi)地區(qū)的人民都在和雪在搏斗，都說“大雪無情人有情。”相信，在胡爺爺?shù)念I(lǐng)導(dǎo)下，雪災(zāi)一定會被趕跑的！

掃雪作文 篇4

今天，下了一天的雪，大地好像披上了一床白被子，樹白了，房子白了，萬物都白了?？墒沁@么美麗的雪也給人們帶來了不利的影響，就是出門的人們?nèi)菀谆?。我家這單元住了好幾戶的爺爺奶奶，樓道門口都被雪包圍了，出門很不方便，所以，媽媽和我決定下樓掃雪。

當(dāng)我們拿好工具來到樓下時，頓時，我被這些紛紛揚(yáng)揚(yáng)飄落的雪花迷住了，我好想打雪仗呀！可是當(dāng)我看有路上有人在顫顫悠悠走路時，我還是先拿好掃把掃了起來。這些雪看起來很好掃，可是真開始掃了，才發(fā)現(xiàn)真還有點(diǎn)費(fèi)勁呢，原來雪已經(jīng)凍在地上了，我的掃把都快掃壞了，地上的雪才掃去一小層，最后，媽媽在前面用鐵鍬在前面鏟，我在后面掃，我用力的掃著地上的雪，后背不小心露出來了，雪落到了背上，好涼呀！終于在我和媽媽的共同努力下，路上的雪掃干凈了，我一邊擦汗，一邊看著掃好的道路，心想：這下不會有人滑到了，真開心。

雪掃完了，我和媽媽還有幾個小朋友開心的玩起了打雪仗，最后我們還對了一個大雪人呢！

掃雪作文 篇5

下雪了，我打開門一看，外面到處都是雪，仿佛就是雪的世界。雪姑娘給房頂戴上了潔白的帽子，給大樹穿上了銀燦燦的棉襖，別提有多美了。

“鏘~鏘~鏘”咦？什么聲音？我尋聲望去，原來是叔叔和阿姨們在掃雪。這時我才想起要拿上工具到學(xué)校掃雪，遲到了老師又要記名字了。我急忙拿上工具急匆匆地向?qū)W校跑去。

到了學(xué)校，同學(xué)們已經(jīng)開始掃雪了，有的在掃雪，有的在鏟雪，還有的拿上桶子去倒雪。我也加入到掃雪的隊伍里了，再瞧瞧其他組還沒掃完，我正得意時，有人捅了捅我，我轉(zhuǎn)身一看，原來是組長，他說：“幫幫別的組嘛！”我聽了心里想：也好，助人為樂，但是，今天很冷，凍的手腳都僵了！怎么辦？組長沒說什么，就走了，一旁的老師看出了我的心思說：“休息一下再掃雪！”說完，老師就走了。

休息了一會兒，我便掃起雪來。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，一個熟悉的身影正吃力的掃著，走近一看原來是組長，他拿著大掃把，用力的掃著，遇到掃不動的地方，他就用腳踢一踢。看著組長的樣子，我羞愧極了，我覺得應(yīng)該讓我們學(xué)習(xí)他的助人為樂和熱愛勞動的精神。在大家的共同努力下，不一會兒，衛(wèi)生區(qū)掃干凈了。

我看著干凈的衛(wèi)生區(qū)欣慰地笑了。

開學(xué)第一天作文范本5篇

今天幼兒教師教育網(wǎng)為大家呈現(xiàn)了一篇關(guān)于“開學(xué)第一天作文”的深入研究。在語文考試中，寫作也是基本技能之一，作文能夠激發(fā)我們的創(chuàng)造和探索意識。在撰寫作文時要有條不紊，真誠表達(dá)感受。希望本文能夠為大家提供借鑒和啟示，喜歡就點(diǎn)個贊吧！

開學(xué)第一天作文(篇1)

今天是9月1日，我們的第一天開學(xué)，我很興奮，我在去路上的時候都激動得不得了！到了學(xué)校，我進(jìn)入我之前的班級里，老師過去開始點(diǎn)名，點(diǎn)到誰，讓誰出去。點(diǎn)到了我，我是五一班，我真的很興奮，我也很想去五一班去上課，老師是第一個點(diǎn)我的，我先出去戰(zhàn)隊了，后來接著接著，許多同學(xué)都出來了，老師說讓我們第一排的領(lǐng)著后面的，去到自己的班級里，然后我就領(lǐng)著我的那些同學(xué)們一起去了五一班門口，五一班的班主任出來了，老師開始點(diǎn)名，點(diǎn)到誰，誰進(jìn)去點(diǎn)到我了，我就進(jìn)去了，其他同學(xué)也陸續(xù)進(jìn)來了，我進(jìn)去開始找座位坐，我找到了一個坐下來，過了會兒，老師，開始點(diǎn)名，接著接著我聽到了許多的名字，還真是讓我記不住呀，過了會兒，老師說：你們?nèi)嗤瑢W(xué)都出來，出去站隊，一個個的女生一隊，男生一隊，從低到高排列

收拾完，老師叫我們?nèi)咳碎_始安靜下來，讓我們老師一個個的帶著我們，誰跟誰坐同桌，過了會兒，終于排好了，老師讓我們坐到自己的座位上，扒那休息一會兒，一會兒就她就回來了，過了會兒，老師回來了，開始跟我們講上課需要干什么？需要做什么？怎么去認(rèn)真聽講？講了會兒，下課鈴聲響了，老師說下課了，你們就隨便玩玩吧，老師說完，全部同學(xué)都興奮了起來，有的都跑出門外了！

這就是我的一天，我興奮的一天，我還有高興的一天，這一天是我上學(xué)的第一天，真是讓人難忘??！

開學(xué)第一天作文(篇2)

上初三，我多了一份成熟

時光總是不動聲色地悄然而逝，我來不及發(fā)現(xiàn)原先我已經(jīng)上了初三。

已經(jīng)習(xí)慣了日益緊張的學(xué)習(xí)生活，還是依舊稚嫩，我不明白。也許，我也在不動聲色中悄然長大了，有了自我的思想。

昨日那個稚嫩的臉還似乎在眼前，以各種方式展示著我的過去。初一的我，剛剛踏入中學(xué)的大門，心中自然是無比的好奇和緊張。但是很快我認(rèn)識了許多志趣相投的朋友。還未消逝的任性總會制造許多麻煩，經(jīng)常吊兒郎當(dāng)，卻從不擔(dān)心，下課就抓緊時光打鬧，總拿時光不等人當(dāng)作幌子，周末里要么騎車去兜風(fēng)，要么和同學(xué)去踏青野炊。儼然一派無所謂的樣貌，只明白盡情的玩，忘我的玩。

時光匆匆、匆匆的走，我上了二樓，成了初三學(xué)生。這下繁重的學(xué)業(yè)壓得我再也無法瘋玩，卻在潛意識里更深刻明白了學(xué)習(xí)的重要性。從早到晚，我有做不完的作業(yè)，總是期盼著星期天的到來，能夠舒舒服服地睡上一大覺，等到太陽爬進(jìn)床頭才起來。但是想到我還有大堆的作業(yè)沒有完成，我趕緊起來，投入到學(xué)習(xí)之中去。

我明白，上了初三之后，努力抓緊學(xué)習(xí)是必須要的，我時刻提醒著自我，青春年華不可虛度，“少壯不努力，老大徒傷悲?！薄耙淮绻怅幰淮缃稹钡母嬲]時時刻刻在我腦海出現(xiàn)。在學(xué)校的每一個日子，我都提醒著自我，少想玩，多學(xué)習(xí)。如今的初三生活就要結(jié)束了，初三更需要一個冷靜、一個全新的我去迎接。

初三這一年，即將成為我的過去，回想這一年的生活，我學(xué)會了很多，與同學(xué)的相幫相助，與父母的溝通聯(lián)系，讓我更加體會到了長大的魅力——那便是成熟。

上初三，我多了一份成熟，我不再貪玩，不再瘋狂，不再任性。這一份成熟，帶給我很多力量，這一份成熟，勝過所有。

開學(xué)第一天作文(篇3)

8月31日，是我上二年級的第一天，又可以和同學(xué)們一起玩啦，我非常高興!

升國旗的時候，我第一次站在臺上當(dāng)著全校師生的面領(lǐng)獎，別提多激動。當(dāng)全體師生站好隊的時候，我們五子棋獲獎選手在升旗臺旁的雕塑處等候，我想著什么時候才輪到我們上臺呢?生氣開始了， 主持人先頒了兩個獎項，當(dāng)宣布：請8月22日在和平大酒店參加全國五子棋比賽的學(xué)生上臺領(lǐng)獎，首先辦法男子乙組的獎項，獲得小學(xué)男子乙組第四名二一班的張政，此時我的心砰砰直跳，馬上就到我了，接著中間又念了兩名學(xué)生，然后第九名二一班的趙子卓，我的心樂開了花，合不攏嘴地走上講臺，站好以后看到那么多學(xué)生老師，突然有些緊張，校長為我們頒發(fā)了證書，最后大家一起合了影，此刻，我看到班主任老師也在給我們照相，我覺得很自豪，因為我為班級爭光，為學(xué)校爭得了榮譽(yù)!

開學(xué)第一天作文(篇4)

正月十六是開學(xué)的好日子，對于我這種起床困難戶來說，簡直比上刀山下火海還難!我剛一起來，一陣風(fēng)吹了過來，又把我吹進(jìn)了我那溫暖的被窩里面。唉，怎么還這么冷啊?想著想著又進(jìn)入了我的夢鄉(xiāng)。

當(dāng)我正在做美夢的時候，突然遠(yuǎn)方傳來了一聲巨吼。“起床啦!今天要上學(xué)了?！蔽议]著眼睛紋絲不動!

突然，一只手暴力的把我從溫暖的被窩里揪了出來，一陣?yán)滹L(fēng)把我給吹醒了。我打個激靈，立馬想起來，今天不是開學(xué)第一天嗎?不好了，馬上要遲到了，我以最快的速度，穿好衣服，快速出發(fā)了!冷冽的寒風(fēng)吹在我的臉上，就像一把帶刺的尖刀，割的真疼，我趕緊把頭往媽媽的背上靠了靠!

來到了我讀了四年的學(xué)校里，看到了熟悉同學(xué)們，大家互相打完招呼，和以前一樣，打打鬧鬧進(jìn)教室!想起一年級的時候，我們都不認(rèn)識，彼此也不怎么說話。那時候才是最可愛的!同桌的到來，打斷了我美好的回憶，我們聊起了寒假日常。正聊的開心的時候，忘了讀書了。王老師突然進(jìn)教室了，而我的同桌卻還在喋喋不休，長篇大論，結(jié)果可想而知被老師給點(diǎn)名批評!唉!結(jié)果她埋怨我沒有提醒她!

新的一年開始了，同學(xué)們，個個都圓潤了不少，有的還長高了很多。最后，祝同學(xué)們在學(xué)習(xí)上如虎添翼，精神上虎虎生威，新年快樂!我要改掉我的一些壞毛病，爭做一名好學(xué)生!

開學(xué)第一天作文(篇5)

又到開學(xué)季，9月1日，全國各地迎來新學(xué)期開學(xué)日，前景小學(xué)的學(xué)生重返校園。疫情防控不松懈，“雙減”政策新變化，這學(xué)期注定不平凡。

我所帶的班級是二年級六班，我是從中間新接手的老師，一年級的時候，是一名非常經(jīng)驗的老師，在常規(guī)，課堂各方面老師帶的都非常好，因為有珠玉在前，我的心里很有壓力，害怕見到同學(xué)們，同時又很期待見到同學(xué)們，想知道他們見到我會是什么反應(yīng)，想知道他們在我的帶領(lǐng)下會變成什么樣的團(tuán)隊。這些問題在腦海中反反復(fù)復(fù)。這一天終于到來了，忙碌的一天沒有任何時間去思考，各種問題接踵而至。

首先早讀時間，同學(xué)們都在認(rèn)真看書，有一名同學(xué)突然坐在地上，臉上冒冷汗，我讓他坐在凳子上，有問題就跟我說，他無力的說肚子疼，我就拉起他的手去醫(yī)務(wù)室，他一站起來就聞到一股臭臭的氣味。我就悄悄的問孩子是拉褲子里了嗎？他點(diǎn)了點(diǎn)頭，我先把他帶去廁所，然后趕緊聯(lián)系家長來送衣服，幫他換好衣服后，終于這名學(xué)生融入到班級的氛圍當(dāng)中。我以后一定要跟孩子說清楚，有想上廁所的，及時跟老師說去上廁所。

緊接著到中午吃飯時間，9月1號之前老師也演練培訓(xùn)過，然而帶領(lǐng)學(xué)生第一次實(shí)操就遇到了大問題，學(xué)生吃不完飯，沒有預(yù)留擦飯桌的學(xué)生，導(dǎo)致學(xué)生吃完飯走了以后，留下一片狼藉。緊接著回到班級，和同學(xué)們說明吃飯的標(biāo)準(zhǔn)，講清楚了餐后要做的事情，并安排學(xué)生處理餐后，等待明天的驗收成果。前面的插曲過后，一直到放學(xué)，就順利多了。

其實(shí)有問題不可怕，重要的是一直保持存在問題解決問題的心態(tài)。希望同學(xué)們在新的一學(xué)期，走出以前表現(xiàn)不好的陰影，我相信，你們一定會做得更好。態(tài)度決定一切，行動成就未來。讓我們一起努力，從新再來，給自己一個驚喜吧！

新鮮事作文范本5篇

寫作是學(xué)生提升自己創(chuàng)新思考和成功表達(dá)的重要手段，寫作可以激發(fā)我們的想象力。寫好一篇優(yōu)秀的作文一定要重視平時的寫作練習(xí)，寫作文的要點(diǎn)你學(xué)會了嗎？經(jīng)過反復(fù)思考我們精心挑選了題目為“新鮮事作文”的文章，我們希望這篇文章能夠幫助您更好地管理工作和生活！

新鮮事作文 篇1

一年一次的春節(jié)來臨了，春節(jié)里的新鮮事可不可計數(shù)。但是，每年春節(jié)也有相同之事——收到一些禮物和壓歲錢。每逢春節(jié)，我最期盼大年夜快點(diǎn)到來。你知道這是為什么嗎？因為大年夜是我可以收到許多壓歲錢之日。今年的春節(jié)不光長輩送了禮物給我們，天也送了禮物給我們。你知道天送了什么禮物給我們嗎？不用猜，你肯定知道！對了，就是雪！

春節(jié)的第一天，我睡了個懶覺，起床后的第一個懶腰剛伸好，媽媽站在窗口激動的對我說：“寶寶，你快從床上下來！你看，你看！下雪了，下雪了！”我走進(jìn)陽臺，一眼望去——一片白茫茫的——白白的、冷冷的，說：”我們?nèi)c(diǎn)半去堆雪人嗎？”“好啊”媽媽回答道。突然，一陣?yán)滹L(fēng)撲面而來，凍得我直打哆嗦……

三點(diǎn)半到了，我和媽媽一邊走一邊打雪仗。不一會兒，就來到了雪地里，大大小小、各種各樣、奇形怪狀的雪人一動也不動的站在那兒，我們也在一個角落里堆起了雪人。我們先把雪堆成大約1。5米高的雪山；再在雪山大約一米的那一圈去掉一些雪；接著在把上面一部分的頂端弄平，這便是雪人的頭；然后去找一些花園里現(xiàn)有的材料；最后把材料布置到雪人身上就大功告成了！我們的雪人——五彩的眼睛、又長又細(xì)的鼻子、又圓又紅的嘴、沒有手，圓圓的身體可愛極了！

據(jù)我了解——這是半世紀(jì)以來最大的一場雪！

新鮮事作文 篇2

我的媽媽是動物園的工作負(fù)責(zé)人。星期六的中午，我家來了一位小病人，這個病人不是人而是一只可愛的小熊。這真是一件新鮮事。

那天的中午，媽媽回到家，我看到他懷里抱著一只小動物，我就不由自主地上前一看，原來是一只小黑熊。它渾身黑色，大大的眼睛，小小的耳朵。這時媽媽對我說：“思思，這只小熊生病了，周六、周日得有人照料它。這幾天你和我一起養(yǎng)吧!它很乖，不咬人的”。聽了媽媽的話，我放心地點(diǎn)點(diǎn)頭。

在照料小熊的過程中，我和媽媽可立下了汗馬功勞。小熊得的是感冒。它有時不停地打噴嚏，有時就哼哼直叫，還有時它的眼睛變紅了，不斷地流淚。這會兒，它該吃藥了。只見媽媽把一個大藥片打碎了，放到一個大勺里，再往里加點(diǎn)奶粉，就可以喂它吃藥了。媽媽的精心勁，簡直就像照料自己孩子一樣。

只見媽媽拍拍熊頭，溫柔地說：“哦!熊熊乖!熊熊乖!阿姨喂你吃藥?！毙⌒苡么笱劬闷娴乜粗鴭寢?，又看看我，仿佛在說：“你們要干什么，我可不吃藥?！边@時，媽媽把藥送到它嘴邊，小熊一看是藥就連忙跑了，邊跑邊扭動著身子。最后，它實(shí)在跑不動了，就只好乖乖把藥喝了。

你別看我們老給它吃藥，我們有時還陪它玩。記得有一次，我們玩踢球。我先發(fā)球，只見它把腿伸開，張開胳膊準(zhǔn)備接球。我故意往后延長時間。突然，我乘它沒有防備的時候，把球往它腳下一踢，它一下子就摔了一個大跟頭。

兩天過去了，經(jīng)過我和媽媽的精心照料，小熊的病好了。雖然小熊回到了動物園，但媽媽那種對工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的品質(zhì)永遠(yuǎn)留在我心中。

新鮮事作文 篇3

大家一定都知道，家里的一家之主，不是爸爸，就是媽媽，而我們家的一家之主卻是我。新鮮吧！聽我慢慢給你講吧！

上個星期日，我和爸爸、媽媽坐在客廳里悠閑地看電視?？墒牵娨暸_的節(jié)目太精彩了！弄得我們家一直在為看什么節(jié)目，爭論不休。只聽爸爸振振有詞地說：“我是一家之主，應(yīng)該聽我的，再說了，我們都是地球人，應(yīng)該多看新聞，看體育頻道！”可是媽媽卻在旁邊嘀嘀咕咕地說：“我才是咱們家的一家之主呢！不信，你們?nèi)タ纯磻艨诒?，戶主的名字還是我呢！房產(chǎn)證上的名字也是我的！

再說，電視劇的節(jié)目那么精彩，那么動人，應(yīng)該聽我的，看電視?。　蔽以谂赃吢犚姾?，又好笑又著急。動畫片馬上就要開始了，怎么辦呢？這時候，我靈機(jī)一動，眼睛骨碌一轉(zhuǎn)，大聲地說：“你們別吵了，聽我的，我才是咱們家的一家之主！”爸爸、媽媽馬上停止了爭吵，驚訝地看著我，說：“你什么時候成了一家之主？”我理直氣壯地說：“你們平常不是經(jīng)常說，一切為了我嗎？再說，我是咱們家的希望，祖國的花朵，所以，我當(dāng)一家之主最合適！”爸爸、媽媽聽后，先是吃驚，然后連連點(diǎn)頭說：“對……兒子說得對，兒子才是我們家的一家之主?！?/p>

就這樣，我成了我們家的一家之主，還美美地看了我喜歡看的電視節(jié)目，你說新鮮不新鮮？

新鮮事作文 篇4

時間過得很快的，轉(zhuǎn)眼間寒假就已經(jīng)要結(jié)束了，我在寒假里遇到一件新鮮事，想要說給你們聽！

那天，我姐姐到我鄰居曹麗家玩，聽說隔壁家養(yǎng)了六只又黑又可愛的小狗，這對我們來說可是件新鮮事。看到小狗后，曹麗對它又是親又是抱的，我和姐姐看到其中一只小狗，毛茸茸的尾巴一翹一翹的，還不住地撒嬌，煞是可愛。我姐妹倆在一旁羨慕死了，都有抱小狗的念頭。我抱起它，一只手撫摸著它的頭，另一只手放在小狗又圓又肥的屁股下。

這時，小狗突然“汪汪”地叫了起來，又在不停地抓耳撓腮，我們都很奇怪，就猜測是不是它肚子餓了，根本沒多顧慮什么。一會兒，姐姐要抱，我就小心翼翼的接給她，正當(dāng)我姐接小狗時，曹麗叫了一聲“??？”我問：“叫什么？”她手指我的羽絨背心，我們一看：“??！狗屎！”姐姐見了，趕忙扔下小狗，往自己身上看：啊，狗屎正在衣服上流動呢！我們很傷腦筋。我很快地把羽絨背心脫下來，用刷子把上面的狗屎刷了，我邊刷邊自言自語：“多惡心的東西??！”此時此刻，我也能體會到家人幫我小時候洗衣服的滋味了。費(fèi)了好大的勁兒我才洗完了羽絨背心，我伸了個懶腰。在我抬起手臂時，曹麗又叫道：“你毛線衣上也臟了。”“哎喲，我的媽呀，毛線衣想洗可沒那么容易啊！”我暗暗叫苦，只好自認(rèn)倒霉。我又去洗，狗屎沒洗出來，卻是鉆進(jìn)毛線孔里了，我真是熱鍋上的螞蟻——急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。

無奈。最終，我只好求助于媽媽。那天，我可真是丟盡了臉啦。過年之后，我就再也沒敢摸過小狗，我想養(yǎng)狗的念頭也不攻自破了。

現(xiàn)在，每當(dāng)談起小狗時，我的臉就會紅，每當(dāng)想起這件事，我是又想笑又有點(diǎn)兒氣。

天哪，這個寒假發(fā)生的這一件事情讓我覺得非常的尷尬！

新鮮事作文 篇5

家家都有一些新鮮的事情，我家也不例外。比如最近，我家就發(fā)生了一件特別新鮮的事情。

平時吃完飯，爸爸總愛吞云吐霧般抽根煙，為了這，我和媽媽沒少說過他，可他老以“飯后一支煙，賽過活神仙”的話來給自己找借口。可最近我一進(jìn)家門，就感覺家里的空氣少了一點(diǎn)“成分”。對！是煙味！再瞅瞅煙灰缸，里面居然干干凈凈一點(diǎn)煙灰也沒有。

真是奇怪，于是我懷著好奇地的心情偷偷在一旁觀察爸爸的一舉一動。瞧，他這會正一個人坐在一旁捧著一本書津津有味地讀著什么。走進(jìn)一看，這本書的名字叫《這本書讓你戒煙》。難道這就是爸爸戒煙的秘密？此時，我開玩笑的說：“老爸，怎么開始愛學(xué)習(xí)了？”爸爸有力的大手突然拍在我的肩上，鄭重地說：“為了健康著想，我決定戒煙了！”什么？戒煙？這可夠新鮮的。別人不知道他下這個決定有多么艱難，我可是知道的。因為從我記事起，爸爸似乎沒和煙分開過，工作時抽，不工作時也抽；喝酒時抽，不喝酒也抽。聽媽媽說，爸爸的煙齡比我的歲數(shù)還要大呢！

爸爸怎么一下子就決定要戒煙呢？接著爸爸告訴我，原來他身邊有一個同事因為吸煙太多而引發(fā)高燒，吃藥也不管用，最后被救護(hù)車送進(jìn)了醫(yī)院，險些丟了性命。發(fā)生在身邊的事實(shí)讓老爸突然覺醒了。

爸爸第一次戒煙，在我們家的的確確很件新鮮。我還想對他說一句：“老爸，加油！你一定會成功的！”

鄉(xiāng)下人家小學(xué)作文范本5篇

經(jīng)歷不同，寫出來的作文也不會不同，筆尖下的文字，是直觀的，也是最真實(shí)的，好文章都是改正的。寫完作文后，要經(jīng)過多次修改才能更加完善。寫好一篇作文的關(guān)鍵是什么呢？為了讓你在使用時更加簡單方便，下面是小編整理的“鄉(xiāng)下人家小學(xué)作文范本5篇”，歡迎你的品鑒！

鄉(xiāng)下人家小學(xué)作文 篇1

遠(yuǎn)處的山連綿不斷，不禁意間，一種朦朧的感覺像輕紗般掩蓋在我的心頭，是我浮想聯(lián)翩。

他倆的三個兒子也正各做各的一份事。

大兒子掄起鋤頭鋤著雜草，一分鐘過去了，一小時也過去了，他仍然掄著鋤頭干活。他頭上戴著斗笠，臉上身上掛著一粒粒的汗珠，時不時豆大的汗珠順著雙頰流了下來。

二兒子正在編雞籠，只見他一手抓住雞籠，一手靈巧地穿梭。他心想，這下可好了，咱家的雞終于有地方可安窩了，以后咱家的雞也不用四處尋找了。

最可愛的要數(shù)憨厚可掬的小兒子，他癡迷地掰著蓮蓬一粒一粒地往嘴里送，但一想，要是我全吃了，家人還有什么可吃的于是便懂事地掰了一些，送給爹娘。

鄉(xiāng)下人家這么樸實(shí)、安寧的境界怎能不讓我流連忘返呢

鄉(xiāng)下人家小學(xué)作文 篇2

鄉(xiāng)下人家的春、夏、秋季很美，不過冬天更美。

秋姑娘帶著工作的困倦走了，冬爺爺邁著慢慢的腳步向我們起來。整個鄉(xiāng)下好像穿上了一件雪白雪白的棉衣，雖然天氣很冷，不過小孩子們還是在玩著，他們分成兩隊，攢雪球的、打雪仗的、堆雪人的，簡直是一個紛繁熱鬧的場面，還有些童心未泯的大人們，也想大展身手加入其中。在院子里時不時的會看見有人堆的雪人，像極了，煙囪里冒著一縷縷青煙，那是鄉(xiāng)下人家在做飯呢？還有此人種的臘梅也在這個季節(jié)，應(yīng)時開花了，樸素中帶著幾分華麗，空氣中也摻雜著臘梅花那淡淡的香氣。在晚上，有些小孩躲在暖暖的被窩里聽媽媽講故事，就在這溫馨的氣氛下，進(jìn)入甜甜的夢鄉(xiāng)。連雞棚里的小雞們也都在他們媽媽的羽翼下，也睡著了，鄉(xiāng)下又安靜了，連馬棚里的馬也不踢擋板了……

鄉(xiāng)下人家很好，鄉(xiāng)下人家不論什么時候，不論什么季節(jié)，都有一道、迷人的風(fēng)景！

鄉(xiāng)下人家小學(xué)作文 篇3

鄉(xiāng)下人家，住的都是平房。雖比不過城市里的高樓大廈，卻有著極為豐富的生活。

早晨，打開門窗，頓時，你會感到清香肆意散來，讓人感覺神清氣爽！這時候你總會看到鄉(xiāng)下人家的大人，他們拿著農(nóng)具去莊稼地里干農(nóng)活。小孩子們要是不上學(xué)，就會在草地上翻跟頭、玩摔跤比賽、玩彈弓、竹蜻蜓等等?？?，他們玩得多開心啊！

中午，大人們都放下農(nóng)活回到家吃他們“特有”的農(nóng)家飯，農(nóng)家飯很綠色健康，吃的都是自己家種的，這也是大自然對這些勤勞的人們的回報。鄉(xiāng)下的午飯吃的可熱鬧了，大家端著碗聚集在一起，有說有笑的看上去很開心，吃過飯下午還要去干活，大人們紛紛回家休息一會。可孩子們還在精神飽滿精氣十足，他們有的在捏泥人，有的在砌小房子，還有的在捏美食。

快到傍晚時，忙了一天的人們把家里的桌子椅子都搬在外面，有說有笑的在一起談?wù)撝裁?。用那歡樂的笑聲，緩解一天的疲勞。

這時鳥兒也歸巢了，晚霞也跑出來了，映得鄉(xiāng)下別有一番風(fēng)趣。這些鄉(xiāng)下人樸實(shí)而又真誠，過著他們自己歡樂和諧的生活。這些鄉(xiāng)下人和鄉(xiāng)下構(gòu)成了一副美好的鄉(xiāng)村畫卷！

鄉(xiāng)下人家小學(xué)作文 篇4

鄉(xiāng)下人家，他們過著無憂無慮的日子，雖然沒有城市那么多高樓大廈，但也不平庸，過著令人向往的生活。

雞是鄉(xiāng)下人家不可缺少的禽類，家家都會做個籬笆圍起來，對于城里人來說就相對困難了，況且有很多人都不會弄。到了正午時分，你會瞧見一只母雞率領(lǐng)著一群小雞在覓食，它們東啄啄西叼叼，樣子可愛極了。而且你也會看到一只大公雞在籬笆里“喔喔喔”的叫著，仿佛在說：“這是我的地盤！”有時還會看見一只公雞在戰(zhàn)場上大踏步呢！

鴨子也是鄉(xiāng)下人家常見的，你會看到河里、田里有許多鴨媽媽帶領(lǐng)著自己的小寶貝們出去尋找食物，只要鴨媽媽一叫，小鴨們就馬上去找食物，好像在說：“孩子們，去找食物吧！”只聽見又一聲叫，鴨寶寶們就迅速回到鴨媽媽身邊，分享它們尋找到的食物。

鄉(xiāng)下人家吃晚飯時，總會把桌子搬到外邊，天高地闊的吃起來，頭上飛過的小鳥，鋪在天邊的紅霞，讓人與自然更親近一些。

晚上，徐徐的涼風(fēng)從他們的臉上擦過，晚風(fēng)的聲音賽過催眠曲，使勞累了一天的人們甜甜的進(jìn)入夢鄉(xiāng)。

鄉(xiāng)下人家過的生活美好而有規(guī)律。你瞧，這樣的生活是不是讓人向往及羨慕呢？

鄉(xiāng)下人家小學(xué)作文 篇5

到了鄉(xiāng)下，首先映入眼簾的是鄉(xiāng)下的房子。鄉(xiāng)下的房子，是由許多小房子組成的，每一間小房子都是泥砌的墻，木頭做的梁，瓦做的房頂，從遠(yuǎn)處看，顯得古老又漂亮。房外全是些色彩鮮艷的小花，有白的、黃的、紅的……再加上綠色的葉子，就構(gòu)成了一道別有風(fēng)趣的裝飾，比那城市里的大花壇，可愛多了。

到了鄉(xiāng)下，狗是最常見的。它們有的挺起胸、抬起頭，在院里走來走去，像一位保護(hù)家園的士兵；有的懶洋洋地趴在窩兒里，像剛睡醒似的；還有的打來打去，像是在爭奪領(lǐng)地似的……如果養(yǎng)的是母狗，還會生一窩可愛的小狗崽呢！

還有些人家，在屋后開辟一塊小地，種些西紅柿、茄子、韭菜、蔥……到了夏天，這塊地上就會變得一片蔥綠，像一片綠色的海洋，到了秋天，蔬果都成熟了，農(nóng)民伯伯就可以享受勞動成果了。

夏天到了，吃過晚飯，大人便坐在樹下一邊扇著扇子，一邊嘮嘮家常，有說有笑的。而小孩兒在空地上做著游戲：后空翻、爬樹、摔跤、吹口哨……他們你追我趕、說說笑笑，好一番熱鬧的情景。

鄉(xiāng)下的空氣是清新的，天是藍(lán)的，水是清的，草是綠的，花是紅的，孩子們是天真無邪的，鄉(xiāng)下人家對人永遠(yuǎn)是善良、純樸、可親、真誠的。

做早餐作文范本5篇

通過寫作可以完善語言運(yùn)用技巧和提升語文素質(zhì)，寫作文可以和朋友相互交流彼此的經(jīng)歷。好的作文是能夠引起讀者的共鳴，網(wǎng)絡(luò)上優(yōu)秀的作文是怎么寫的呢？根據(jù)您的意愿幼兒教師教育網(wǎng)小編為您準(zhǔn)備了一篇《做早餐作文》的文章，本網(wǎng)頁內(nèi)容僅為您提供參考！

做早餐作文【篇1】

我懶洋洋的從床上爬起來，就看到床頭上有一張紙條，上面寫著“寶貝，爸爸媽媽去打羽毛球了，你醒來后，就讓姐姐給你做早飯吃，”

我跑到姐姐房間，看到她還在呼呼大睡，就沒有叫醒她。

我決定自己做一次早飯。

我就打開冰箱，看見里面有幾個孤獨(dú)的雞蛋和紅彤彤的西紅柿，我就準(zhǔn)備做西紅柿炒蛋，我先把西紅柿，用水沖洗了一下，就放到菜板上“咔嚓、咔嚓”幾下就把西紅柿給五馬分尸了，然后拿起雞蛋在桌子邊上，輕輕一敲，蛋殼就碎了一塊，我用手一掰，蛋清和蛋黃就乖乖的流了出來，我又放上一點(diǎn)鹽，攪拌均勻，很快雞蛋就先炒好了，然后又炒西紅柿，等西紅柿炒的差不多熟了，又把炒好的雞蛋倒了進(jìn)去?！耙銍妵姷奈骷t柿炒蛋出鍋嘍！”

我剛把盤子端到桌子上，爸媽也從外面回來了?！斑@是誰炒的西紅柿炒蛋?。窟@么香”。我驕傲的說“是我們家大神廚的——兒子啊”。我一邊說，一邊狼吞虎咽的吃著我認(rèn)為很香的菜，吃完后，還一邊拍拍肚子一邊說“太好吃了，太飽了”。

做早餐作文【篇2】

今天早晨，我起床，走到媽媽床邊一瞧，只見累了一天的媽媽還在熟睡。我拉開窗簾，外面陽光明媚，看著窗外的稻田，我心里想：爸爸在外工作，這么多天，媽媽一個人在家撐著，多不容易啊！我一定要為媽媽做些事。

做什么呢？對了，做早餐。碗櫥里有雞蛋，我就做媽媽最愛吃的荷包蛋。雖然比起媽媽為我做的事很微不足道，但這是我的一份孝心。

我打開煤氣灶，把油倒進(jìn)鍋內(nèi)，等到油熱時。我迅速拿起雞蛋，把它打破，倒入鍋內(nèi)。只聽見雞蛋“啪啪”直響，蛋清像泡泡一樣脹大，我拿起鏟子，將它輕輕一翻，再用鏟子把邊上壓平，在慢慢地壓一下蛋黃。這時，一股清香往我鼻子里鉆。“啊，真香！”我不禁贊嘆我的手藝。漸漸地，蛋黃變硬了，蛋清也泛黃了。我把荷包蛋翻個身，它被我煎得像黃寶石一樣，我在上面撒上一些鹽。不到一會兒，鮮美的荷包蛋便好了。

我又用同樣的方法煎了兩個荷包蛋，將它們盛在盤中，看著我親手做的荷包蛋，我真想嘗一個。但媽嗎辛勤勞動的樣子閃現(xiàn)在我的腦海中，我用舌頭舔了舔嘴唇，悄悄地把它放在媽媽的床頭柜上……

做早餐作文【篇3】

今天早晨起來，推開媽媽的房門，她還在熟睡。一縷陽光從窗外射進(jìn)來，照在媽媽略微疲倦的臉上，真讓人心疼，我真想為媽媽做些什么。

做什么好呢？我思考了很久，今天的早飯我來做吧！做西餐，這是我最拿手的，也是我和媽媽最愛吃的。首先做漢堡包。

拿了些面包、沙拉醬、幾片生菜葉、雞蛋和培根。我打開電磁爐，放上平底鍋，倒上油。等油熱后，我把雞蛋放在鍋邊一磕，用手一掰，雞蛋就滑到鍋里，只見蛋黃 “啪啪”地跳躍著，蛋清慢慢凝固了，周圍微微卷起，我吸了一口氣，哇！真香呀。接著，我又把雞蛋翻了個面，雞蛋就煎好了。

我拿出幾片培根放進(jìn)鍋里，翻了幾個面，又香有嫩的培根做好了。然后我再把煎雞蛋、培根和洗凈的生菜葉夾在現(xiàn)成的面包里，再在生菜葉上擠了些沙拉醬，用餐刀均勻抹開，一個漢堡包就做成了。然后我又做了些果汁。之后我又如法炮制了一份。

我做成了早餐，看著媽媽吃著我做成的早餐心里別提多高興了。

做早餐作文【篇4】

今天是星期天，剛起來沒多久，肚子就開始“咕嚕咕?！钡仨懫饋?。哎，有句“俗話”說得好：“肚子‘咕咕叫’，定餓！”

只能自己做早餐了——誰叫媽媽去上班，家里只剩下不會弄飯的我，我爸，我弟。不過我弟弟呢，已經(jīng)吃了點(diǎn)兒零食，所以不餓。

先拿兩包方便面，把鍋和鍋鏟先洗一下，然后放在灶上，再加水進(jìn)去，把包裝拆下來，把方便面放進(jìn)去，調(diào)味料包其次放進(jìn)去，用筷子插了幾下，我就等著方便面變軟。

1分鐘過去了，2兩分鐘過去了，3分鐘過去了。方便面變軟了！我用筷子將方便面弄散，攪拌了一下，再將酸菜包放進(jìn)去，兩碗方便面放在一起煮，真是挺難煮的呢。

“戰(zhàn)果”上餐桌，我先嘗了嘗味道，味道真是好極了！我狂吃自己的“戰(zhàn)果”，突然，我想起來，爸爸還要吃早餐呢。于是，我叫爸爸下來一起吃。

爸爸下來后，我向爸爸推薦我煮的方便面，爸爸疑惑地問我：“這方便面真的是你煮的？”我自信的說道：“是的，而且味道相當(dāng)不錯！”“真是自夸呢，我嘗嘗！”

爸爸嘗完后，說道：“你煮的方便面很棒很好吃，第一次煮方便面就煮的這么好吃，以后肯定有頂級廚師的料，你這個好吃鬼終于有了‘戰(zhàn)果’了！”

我聽后，心里想吃了蜜一樣甜。

做早餐作文【篇5】

今天早上，我一起來就突發(fā)奇想：我要自己做早餐！

我做的是煎蛋。首先，我從冰箱里拿出一個新鮮雞蛋，用凈水沖刷干凈。接下來就要敲雞蛋了，敲雞蛋說起來收留易，實(shí)在做起來一點(diǎn)都不輕松，由于稍一不慎，雞蛋殼就會掉到碗里。我拿起雞蛋在碗邊輕輕地敲開一條縫，然后雙手輕輕地把它掰開，里面的蛋黃和蛋清一咕嚕掉在了碗里。就這樣我隨隨便便地把雞蛋敲好了，然后，我往鍋里倒了點(diǎn)油，一不小心油放多了，媽媽看見了笑著說：“你的雞蛋待遇真不錯，臨‘死’之前還能在‘油泳館’里游泳”。我聽了連忙用鍋鏟把多出的油鏟出來。接著我往油里撒了點(diǎn)鹽，等油沸騰起來的時候，我迅速地把雞蛋倒進(jìn)煎鍋里。之后我用鏟子把雞蛋往返翻動，等雞蛋炸到外酥內(nèi)嫩的時候，雞蛋就可以出鍋了。

我慢慢地品嘗著自己動手做的早餐，心里像是吃了蜜一樣甜滋滋的。

重陽節(jié)的作文范本5篇

對于學(xué)生來說，寫作是不可缺少的一部分，寫作文能讓我們反思自己。一篇優(yōu)秀的作文一定是非常賞心悅目的，作文怎樣寫寫的好？下面，我們?yōu)槟阃扑]了重陽節(jié)的作文范本5篇，感謝您的參閱。

重陽節(jié)的作文(篇1)

清晨準(zhǔn)時在秋雨中醒來

父親又煮好了早點(diǎn)

纏綿了一夜的雨依舊沒有

停歇下來的意思

微信如約在餐桌邊閃爍

驚愕中重陽節(jié)撲面就來了

父親

請原諒我的無知

一切都是我的疏忽

雖然知道你不會在意

但重陽節(jié)真的來了

雨開始小了

你照舊問我今天要下鄉(xiāng)嗎

天涼了多穿點(diǎn)衣服

臨出門忍不住告訴你

今天重陽節(jié)了

你漫不經(jīng)心的嗯了聲

算是對我毫不經(jīng)意的回答

還囑咐我別忘了帶傘

下鄉(xiāng)途中

我一次次告訴同事

今天是重陽節(jié)

他們都說知道了

我無聊著把目光投向窗外

路兩旁的格?；ㄊ㈤_了

到處萬紫千紅

重陽節(jié)的作文(篇2)

重陽節(jié)是老年人的節(jié)日。重陽節(jié)里，大家應(yīng)當(dāng)給老年人送上一句祝愿，遞上一張賀卡。在那一個重陽節(jié)里，我做了那樣一件事。

重陽節(jié)到，我尋思著要給爺爺奶奶送什么禮物。一邊的小王啟發(fā)我：“重陽糕如何?”我想了想，裝出發(fā)火的模樣：“拜托，我爺爺奶奶又沒有上海市，寄往日不長霉才怪呢!”突然，一個主觀因素清晰地從我腦子里閃過：擁有!

我趕忙跑回家了，翻箱倒柜地找到了二張精致的信紙和一只小魚熱手袋。我還記得姥姥曾說過，她一到冬季就畏冷，手腳冰冷，如果我給了姥姥一只熱手袋，姥姥的手和腳就不容易冷了。

然后，我攤開精致的信紙，在上面寫滿了我的祝福和一直想對爺爺奶奶說的話。我的真心實(shí)意，放滿了二張薄薄信紙。我署上自身的名稱，把信放進(jìn)了信封，我想把我的思念和敬愛，送向遠(yuǎn)方的爺爺奶奶的家……

小魚熱手袋被我用一個裝禮物的小盒子包了起來，又在小盒子四四周到了金絲帶。黃昏，在父親的協(xié)助下，我將禮品和信寄了出往，也將我的掛念寄了出往。我堅信爺爺奶奶接到我的禮物，必定是高興與興奮的……

重陽節(jié)是老年人的節(jié)日。重陽節(jié)里，大家應(yīng)當(dāng)給老年人送上一句祝愿，遞上一張賀卡。在那一個重陽節(jié)里，我做了那樣一件事。

重陽節(jié)到，我尋思著要給爺爺奶奶送什么禮物。一邊的小王啟發(fā)我：“重陽糕如何?”我想了想，裝出發(fā)火的模樣：“拜托，我爺爺奶奶又沒有上海市，寄往日不長霉才怪呢!”突然，一個主觀因素清晰地從我腦子里閃過：擁有!

我趕忙跑回家了，翻箱倒柜地找到了二張精致的信紙和一只小魚熱手袋。我還記得姥姥曾說過，她一到冬季就畏冷，手腳冰冷，如果我給了姥姥一只熱手袋，姥姥的手和腳就不容易冷了。

然后，我攤開精致的信紙，在上面寫滿了我的祝福和一直想對爺爺奶奶說的話。我的真心實(shí)意，放滿了二張薄薄信紙。我署上自身的名稱，把信放進(jìn)了信封，我想把我的思念和敬愛，送向遠(yuǎn)方的爺爺奶奶的家……

小魚熱手袋被我用一個裝禮物的小盒子包了起來，又在小盒子四四周到了金絲帶。黃昏，在父親的協(xié)助下，我將禮品和信寄了出往，也將我的掛念寄了出往。我堅信爺爺奶奶接到我的禮物，必定是高興與興奮的……

重陽節(jié)的作文(篇3)

中國是個古老的國家，傳統(tǒng)文化更是源遠(yuǎn)流長，豐富多彩。

我家鄉(xiāng)的節(jié)日可多了，比如元宵節(jié)鬧花燈，清明節(jié)掃墓，端午節(jié)賽龍舟，重陽節(jié)演戲、放煙花……我最喜歡過家鄉(xiāng)的重陽節(jié)，因為重陽節(jié)可以看戲、看煙花。

一年一度的重陽節(jié)終于到了。這天晚上，我和姐姐一起到我們村戲臺前看戲。那里人山人海，熱鬧非凡。老人們圍坐在戲臺前津津有味地看戲，不時地指指點(diǎn)點(diǎn)。今天是他們的節(jié)日，也是他們最開心的日子。小孩子三五成群地圍在小攤前買東西。有的賣冰糖葫蘆，有的賣棉花糖，有的賣燒烤，有的賣各種各樣的玩具……

看一會兒戲，燃放煙花的活動開始了，一束束煙花沖天而上，在漆黑的夜空中綻放，美麗極了!就像一朵朵五顏六色的花朵。我們看得眼花繚亂。

這個晚上，我和姐姐玩得很開心，真想天天過重陽節(jié)。

重陽節(jié)的作文(篇4)

農(nóng)歷九月初九是重陽節(jié)，也是老人節(jié)。記得有一首古詩寫到：獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。這首詩不僅記錄了自古就有重陽節(jié)登高的習(xí)俗，更道出了詩人對親人的思念。今年重陽節(jié)，我們在老師的帶領(lǐng)下來到沅陵一中的學(xué)農(nóng)基地進(jìn)行野餐活動，慶祝中華傳統(tǒng)節(jié)日。

這天，太陽藏在云層背后久久不愿露面，但這遮不住我們激動地心情。經(jīng)過大約半小時的跋涉，我們終于到達(dá)了學(xué)農(nóng)基地的山腳下。目的地在山頂，剛好符合“登高處”的習(xí)俗，我們歡呼雀躍地向山頂進(jìn)發(fā)，沿途綠樹成蔭，雜花時隱時現(xiàn)，路邊的小草已微微泛黃，不時飄下的落葉，在我們的眼前呈現(xiàn)出一幅秋天的風(fēng)景畫。

好不容易爬到山頂，我們坐在亭子里休息，太陽漸漸穿過云層，金色的陽光瞬時撒向大地。眺望遠(yuǎn)處，云霧彌漫，山峰連綿。大家來到野餐點(diǎn)，鋪好桌布，放上五顏六色的食物，如同金秋豐收的農(nóng)莊。同學(xué)們興致勃勃地吃起來。

這次野餐鍛煉了我們的毅力，感受了重陽登高的樂趣，是一次有意義的活動。

重陽節(jié)的作文(篇5)

1、重陽節(jié)，也是老人的節(jié)日，爸媽，我在遠(yuǎn)方為你們祈禱，祝您們長命百歲，身體康?。?/p>

2、朋友，在心的世界里，打開心靈的天窗，釋放歡樂獲取幸福，尋求美麗追索夢想，品飲孤獨(dú)宣泄痛苦，譜寫希望向往明天，在這佳節(jié)，把偶的祝福收藏！

3、您生命的秋天，是楓葉一般的色彩，不是春光勝似春光，時值霜天季節(jié)，卻格外顯得神采奕奕。祝您老重陽節(jié)快樂，健康長壽！

4、空氣中彌漫著歡樂，樹梢上飄落著祝福，重陽的溫馨在招手，節(jié)日的激情在噴薄。偶愿化作清風(fēng)陽光白云，給你載來如意健康財富。重陽節(jié)快樂！

5、偶用彩云編織繾綣的夢境，收集心中每一份感動，許下星空每一個祝愿，記載心頭每一絲企盼，交織成一首幸福美麗的樂章，在這重陽佳節(jié)伴隨你！

6、風(fēng)是偶激情的號角，雨是偶昂揚(yáng)的戰(zhàn)鼓，月亮代表偶真誠的心聲，太陽代表偶燃燒的熱情。無論你身在何時何地，偶的祝福如影隨行重陽祝福短信！

7、藍(lán)天作信封，白云作信紙，流星是偶的。特快專遞。送你清風(fēng)讓你心曠神怡，送你細(xì)雨洗去你疲憊的汗跡，送你彩虹通向夢想之旅重陽節(jié)！

8、又是一年重陽時，登高望遠(yuǎn)想爸媽。整日工作挺辛苦，節(jié)日到了要休息。短信雖短情意濃，祝愿朋友多如意。

9、重陽去登高，健康常擁有。重陽去飲酒，快樂無煩憂。重陽去賞菊，幸福握在手。重陽插茱萸，好運(yùn)早當(dāng)頭。重陽節(jié)快樂！

10、九九重陽已來到，秋菊綻放添吉祥；茱萸高懸掛門樓，福佑全家保安康；徒步登高心情好，舉目遠(yuǎn)眺精神爽；祝你重陽走鴻運(yùn)，萬事如意事事順！

11、每逢佳節(jié)倍思親。在重陽佳節(jié)，不要忘記給自己的父母送上自己的一份祝福，愿天下所有的父母健康長壽，愿所有漂泊在外的游子都能早日歸家。

12、久久重陽民族節(jié)，登高插茱賞菊花，天高氣爽金九月，勸君回家顧爹娘，萬事當(dāng)崇孝為先，事業(yè)才能更輝煌，我輩當(dāng)順民族義，繼往開來發(fā)大財！

13、秋高氣爽，人壽花香；彩云追月，盛世和祥。登高臨望，有把酒臨風(fēng)之概；菊釀成杯，有對月相賀之意。春光即逝，莫引秋殤，今是重陽，來曰且追。

14、我的問候不急不緩，恰好在重陽佳節(jié)；我的祝福不長不短，恰好讓你欣慰；我的牽掛不多不少，恰好能讓秋風(fēng)刮起，送到你身邊，問候你，你現(xiàn)在好嗎？

15、奔忙中我曾迷失自己，是你的關(guān)懷讓我尋找到方向，在勞碌中我曾彷徨失措，是你的問候讓我倍感溫暖，在重陽節(jié)的日子里，真心祝你開心快樂。

我愛靜夜作文范本5篇

是否存在值得借鑒的高品質(zhì)作文呢？作文是學(xué)生展示自身綜合能力和才智的極好平臺。作文能啟發(fā)我們的思維，從而誘發(fā)更多新鮮的想法。寫作文可以從身邊小事著手，抒發(fā)自己真實(shí)的感受。編輯為大家整理了關(guān)于“我愛靜夜作文”的相關(guān)內(nèi)容，希望這些參考資料能對你有所助益，表達(dá)我們的喜悅之情！

我愛靜夜作文 篇1

夜晚，皓月當(dāng)空，如水般冰冷的月光傾瀉而下，氤氳的夜色籠罩大地，給大地增添了神秘色彩，空濛而又深刻，我的思緒也在這朦朧中彌漫開來……寂寥無語的夜晚，而思緒卻不肯入眠，它飛越關(guān)山，跨過萬水，尋找曾經(jīng)遺失的美好，于是那些塵封的往事伴著一張張熟悉或陌生的面孔，穿越記憶的長廊出現(xiàn)在我的面前。

曾經(jīng)的曾經(jīng)，我以為自己永遠(yuǎn)都是長不大的孩子，永遠(yuǎn)依靠父母，永遠(yuǎn)都是衣來伸手，飯來張口，但是不，不是這樣，人總是要長大，自己未來的道路需要自己去鋪設(shè)。正像媽媽說的那樣：“腳上的泡，是自己走出來的，靠不得別人?！睂Γ约旱奈磥硪孔约喊盐?，未來的路需要你一步一個腳印，只有這樣，你才不會為自己后悔。

想起自己小時候，姐姐教我寫1、2、3時的情景：她拿著我的手，在我人生的白紙上畫上了第一個1、2、3;想起她為我扎起羊角辮;想起她牽著我的手走進(jìn)大街小巷，然后為我買來那誘人的冰糖葫蘆;想起……只記得那時的天是藍(lán)的，水是清的，風(fēng)是自由的，就連不經(jīng)意滑落的淚水都是晶瑩剔透的，那時我的生命純潔得就像一張白紙，沒有鉛華雕飾，只有清新自然。

那些美好的日子，如今回想起來，仍讓我嘴角泛起笑意，而臉上卻掛著淚水。時光似流水般逝去，不知何時，我已悄然脫離了幸福的軌跡，面對著太多困難和挑戰(zhàn)，背負(fù)了太多的無奈和痛苦。

曾經(jīng)想過，也許命中注定自己是一顆不耀眼的星星，而不是那輪奪目的明月，所以一直在追逐，追逐自己的夢想，在人海中苦苦尋覓，尋找屬于自己的那一線光亮，那一線希望。

尋夢的路上并不是一帆風(fēng)順，一路上布滿荊棘，一路上承受狂風(fēng)暴雨，可我依然在不停地跋涉著。曾哭過，也曾想放棄過，可是，為了心底的那份渴望，我只能埋首前進(jìn)，奔向那被稱為明天的地方。

抬頭望望天空，也許自己真是那顆平凡的星星，在夜里，無人欣賞，卻依舊用盡自己的全部力量，散發(fā)出所有的光芒。當(dāng)星光灑在我的身上，我似乎又充滿了力量，月光透過窗子照在我笑靨如花的臉上，天藍(lán)色的窗簾被悄悄攏起，去掉那藍(lán)色憂郁，我更心儀金黃色的美麗。

這一刻，我看到所有夢想都開花，追逐的年輕歌聲多嘹亮，我想張開翅膀去翱翔，用心凝望不害怕，燦爛的星光讓夢恒久比天長，留一個夢想，讓自己想象。

靜謐的夜空賜我希望，讓我看到明日不落的太陽。

我愛靜夜作文 篇2

當(dāng)夜色如墨跡滲漏般蘸滿蒼穹，當(dāng)人間的炊煙與星河的燈市一同璨然，在那遙遠(yuǎn)的玉宇，嫦娥開始翩然起舞于廣寒宮，那裊娜的素練映襯起影影綽綽的銀輝，那清冷的乳色，想必便是天宮的闌珊燈火和仙子的明眸秋波吧。

月上如此，地上卻非歌舞升平的絲竹管弦，而是天涯人吟哦一片、愁腸緒語。那種如月華般無處不及卻空靈虛渺的感懷襲來，靈魂脫殼而出，融入皎潔的月色，尋尋覓覓一方歸宿。

月色朦朧的汨羅江畔，一個峨冠飄發(fā)的游魂，落寞無助地游蕩著。他時而仰天長嘯，時而垂頭靜默，醉酒的亂步似他飄動的青絲，是那樣失意茫然，猛然，他指天嘆月：“夜光何德，死則又育，厥利維何，而顧菟在腹?！?/p>

面對宣然，月無動衷，萬物又歸于寧靜，倒是那游魂滑下幾行慟心淚，只換來幾聲憐惜的烏啼和中流星星漁火的詫異。

又一個嗜酒的狂人，懷揣美玉，滿園亂闖，執(zhí)觴向青天與影共金樽，吟誦著“花間一壺酒，獨(dú)酌無相親，舉杯邀明月，對影成三人……”?？蓱z這月啊，不解飲，不懂情，無知而冷漠，扯來那位不羈旅人，也只能“我醉欲眠卿且去”。孤飲獨(dú)醉，且盡此這顔，且遣此之聊賴吧。

月朦朦，漫罩一片片瓦楞，一位婦人倚閣而望，身邊的兒女酣睡良久，淚漣點(diǎn)點(diǎn)，只記掛長安的夫君，人可消瘦？“香霧鬢濕，清輝玉臂寒，何時倚虛幌，雙照淚痕干?！惫湃绥娗橛谠?。

星

很難想象沒有星的夜晚是多么寂寞，無窮無盡的黑從天的起點(diǎn)到盡頭，人像被浸在杯底，杯中盡是渾黑的水，一下子失去了歸屬感，迷失得眩暈。天失去了它的定義，變得混濁、未知、可怕。幸而有星星的存在，它們讓人清醒地認(rèn)識到自己與天的距離，不至于陷入黑色的漩渦，讓你們告別那種茫然，敢于去撩撥那神秘的黑紗。

我愛有星的夜，曾為找一個適宜賞星的場所而煞費(fèi)苦心。喧囂的城市是不宜賞星的，它的空氣中泛著浮躁之氣，心像被晃著似的，很難寧靜；鄉(xiāng)村是觀星的好去處，一家人圍在一起吃著月餅，敘著家常，寧靜是有的，但還是簡陋了些；大海無邊無垠與天相連，照理說是不錯的，但水波粼粼，把星光的華貴攪得有些瑣碎，再加上海浪聲會撓亂你觀星時的從容，所以也是不相宜的。在我看來，觀星最好地方，是高山上的草地，它的高度拉近了你與星的距離，躺在草地上，皮膚上沾著清涼的露珠，聞著青草那種純凈清香的味道，此刻星與你是那么遠(yuǎn)，又那么近，耳邊徐徐的風(fēng)，難道是星兒們的呢喃？

星醉，心也醉。

思緒

這時，你可以拉開思想的閘門，讓腦海中的每個記憶閃出火花，那些火花自然也與星有關(guān)。想到《美麗心情》，納什攬著他未來的妻子，輕握著她的手，為她指天上的星，指尖劃過每顆星。把它們連連起來，組成一幅幅美麗的圖案，有盛開的花，還有撐開的傘。讓我也不由得抬起手臂，去連接一些只屬于自己的圖案。

想到古希臘的神話，想到諸神掌管的星，想到掌管愛與美的女神，想到引起特洛伊戰(zhàn)爭的絕世美女海倫，想到無意中鑄成大錯的俄炙浦斯王，古希臘神話的優(yōu)美、凄婉令我動容。

當(dāng)然不會忘記牛郎織女這個從孩提時就耳熟能詳?shù)慕?jīng)典愛情故事。若時值盛夏，還能隱約看到那條綿亙的銀河，凝神細(xì)看還能找到織女星，可牛郎星卻是怎么也找不見，莫非牛郎終究耐不住這種一年才只相見一次的愛情而就此放棄？我不得而知，只看到織女星還在閃爍著，還在癡情地守望。我忍不住為織女而悲傷，默默望著那條考驗愛情的銀河。

再想到周杰倫的《星晴》，給人簡單平凡的感動——無論是詞還是曲；還有曾引得無數(shù)少女瘋狂的《流星花園》。流星剎那間的美麗幻化成了永恒，人們只看到了流星劃破天際時的璀璨，卻不知這是一種怎樣的凄楚——耗盡一生只為光輝一瞬，絕對的悲情美！

我愛月色，我愛星空，我愛在這美麗的月色下，放飛我的思緒于那遙遠(yuǎn)的星空。

我愛靜夜作文 篇3

靜謐的深夜，我站在窗前，抬頭凝望那閃爍的群星，皎潔的明月，思緒飄的很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)……

我在回憶著，回憶著幸福的童年。童年時，家里窮。但是家人卻是我想要什么丟給我，我儼然一個小公主，“衣來伸手，飯來張口”就是我當(dāng)時生活的寫照。不要以為他們就什么都依我，對我的錯誤他們也毫不留情，每次我犯錯誤，他們總是嚴(yán)厲的批評我，但是我明白，他們都是為我好，這一切，都是為了讓我更幸福。我在溫馨的幸福中回憶著。

我在思念著，思念著遠(yuǎn)方的親人。以前，我是班里最令人羨慕的人，我的親人最齊全。但是隨著我的成長，親人們一個個離我遠(yuǎn)去。有時，我會在心中默念，老天爺！如果我成長的代價是讓親人們遠(yuǎn)去，那么我寧愿永遠(yuǎn)活在過去，我寧愿永遠(yuǎn)活在那個純真的年齡，至少我是快樂的。但是現(xiàn)在，我明白了，人總有一死，不過是時間先后的問題罷了。而親人去世，是希望活著的人好好活著，所以，我學(xué)會了樂觀，學(xué)會了忘記悲痛。遠(yuǎn)方的親人啊，“我寄愁心與明月”，請明月捎去我對你們的思念。我在這淡淡的哀愁中思念著。

我在品味著，品味著一天的收獲。今天老師講了什么？我又學(xué)到了什么？一天下來，夜里，我總是會這樣問自己。它讓我在反思中不斷提高知識水平。我在反思的智慧中品位著。

靜靜的深夜。激發(fā)出人的心底最深處的渴望，在靜夜思中，我在成長。

我愛靜夜作文 篇4

“啪。”是重物落地的聲音。仔細(xì)一瞧，原來是無意間在書架上碰落的舊相冊。我順手翻了翻，就在那上面看見了童年的自己。思緒無可避免地蹁躚，竟輕易地穿過那些凝固的舊時光。你聽，是回憶的聲音……

我生來便對那些溫暖的光線有著無法言說的眷戀。那些光線，無論是暖融融的陽光，還是夜里亮起的愜意燈光，都使我心安。這無可厚非，對于一個世上的新人而言，總會奔向那些已知的，明晃晃的，還帶點(diǎn)令人心安的溫度的事物。它們新奇，但并無危險。

但這世上不可能只有有光的地方。那些陰影必定存于光明背后。夜晚，熄燈后，整個世界便是最大的陰影，并且避無可避。夜里，我總盯著某一處的黑暗，戒備著可能蹦出來妖魔鬼怪，惴惴不安地入睡。

對黑暗的淡淡恐懼一直持續(xù)著。我知道，它會在這個夜晚爆發(fā)，在這個我獨(dú)自在新租的房子里入睡的夜晚。我很聰明，趁門外還有些許光亮?xí)r入睡了，但我萬萬沒想到我會在凌晨驚醒。

我心疑入睡時就在上一秒，但四周一片寂靜。當(dāng)昏沉的大腦意識到?jīng)]有一絲光從臥室的半透明的門上透過時，我立即清醒了。誠然，這并非我愿。密閉的房間里，獨(dú)處的孤獨(dú)和對黑暗的恐懼壓向我。我想移動我的身體，卻僅是想把蜷縮的身體微微舒展，就引來床板“吱呀吱呀”，直刺破令人心慌的寂靜。但這卻更使我驚惶。我本想閉眼，像鴕鳥一樣躲過這段黑暗，但我卻無法控制地看向那扇門。所以的一切在黑暗中顯得更加詭譎了，我更加無法控制地想到那扇門。也許，在這令人窒息的凝滯中，那扇門后，把手上，搭著一只蒼白的手，正猶豫是否要推門而入。

我和我那顆砰砰狂跳的心臟不知是如何挨到天明的，只是帶著一種如釋重負(fù)推開門——門外空無一物。

現(xiàn)在想來，只是一笑，曾經(jīng)那種能打敗我的恐懼竟如煙云般飄散了。我原以為那種無助的恐懼感源于對未知的惶然，可見了平時愛熱鬧的母親獨(dú)自呆在房間里看夕陽的尾巴的背影，我便明白，原來我抗拒孤獨(dú)。我的恐懼里，混雜著孤獨(dú)。

認(rèn)識到這一點(diǎn)后，我再沒有如此懼怕黑夜。我逼迫自己學(xué)會在黑暗中安然。日子一天天流逝，我所經(jīng)歷之事，我所了解之物，都在變得更多。我眼中的世界，正是在這時光的慢慢遷移中，變得更加完善，深刻。我終于理解母親余暉下的背影，以及她享受孤獨(dú)的意義——那不是惶惑不安，而是與自己獨(dú)處時的寧靜。

我感到作為孩子對迷茫與孤獨(dú)的恐懼正被時間洗去。合上相冊，我望向窗外，一棵微風(fēng)中輕輕飄搖著的年輕的樹。

我愛靜夜作文 篇5

因為靜而美，聽不到汽車的喧囂，看不見諂媚的燈光，聞不到擾人的異香或工業(yè)氣息。有的是他們：長發(fā)飄飄的玉樹揚(yáng)起衣角；彌漫的月光柔軟地貼浮在地面上；一盤如水珍珠之星灑落于天空，偷窺著這一片土地，我心頭一顫，自然？

既于喧囂的城市中偶遇這一小片自然，那我有什么理由不與她共舞？

拋去警惕而犀利的目光，放下“大丈夫”三個字中承載的重量，忘掉名次與華麗，重溫自己。

拿出手機(jī)，調(diào)的自己最熟悉的歌，傾心欣賞。在這里，只有自己，我便是隨心而動的音符：和著節(jié)拍，時而漫步，時而頓跳，時而奔跑。沒人說我神經(jīng)，沒人認(rèn)為我矯情，這時我真正體會到形體和心情一起跳動的快樂與自由。來到長柳下，用頭頂頂它們秀發(fā)絲的枝條，算是與它們打打招呼，它們沒有回應(yīng)我，但它們應(yīng)該沉默。靜是自然最迷人的一面。一陣風(fēng)飄過，草坪中的小草們晃起了腦袋。我走上前去摸一摸這些小草，毛茸茸的，毛茸茸地暖和，又暖和得想沁人心脾的清香。這種感覺只能用一句詩來形容：她的溫存，我的醉迷。我陶醉于此，這里的一切都是我的朋友，沒有功利，沒有恩怨，沒有等級。自然的感覺流進(jìn)我的血液，我感到了她的清新。

跳累了，找個臺階坐下來，看看曾經(jīng)的古人愁思，突然覺得那不是月亮，那是天上的一個穹窿。和著清香的光都從那里流了出來，星星是針刺出的小眼那里的光是滴出來的，一滴一滴，一閃一閃。輕云浮過遮住了月亮的半個面龐。這個神秘的面龐，還真像她，嗯．．．笑時的她，我的心中揚(yáng)起微微漣漪，不過靜靜地想她，何嘗不是一種幸福？

此地沉淀了偽裝與浮躁，這晚脫去了我成熟與責(zé)任的贅裝，這晚讓我暫忘了壓力與功利，回憶起了真正的自我找到了清新的我，讓我在喧囂中銘記自己。

沙揚(yáng)娜拉，自然之夜，你會是我心中的永恒。

自然，永存！純真，迷人！

贊美楊樹作文范本5篇

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贊美楊樹作文(篇1)

我謳歌堅貞挺立的松柏，贊揚(yáng)笑傲風(fēng)爽的秋菊，贊美濯清漣不妖的蓮花，更夸獎頑強(qiáng)樸實(shí)的白楊。

當(dāng)我第一天走進(jìn)我們的明誠學(xué)校時，那一排矗立的白楊樹就把我激動了。真是親切樸素：不嬌柔，不造作，油亮亮的碧綠葉子，為我們撐起一張張掩蔽風(fēng)雨的大傘;又是如許另人震動的一種力爭上游啊：筆挺的干，筆直的枝!個個雄姿颯爽，倔強(qiáng)中透出拼搏的氣力!

我的老師很一般，但她全部人布滿著向上的精力。在我的心里，我認(rèn)為我的老師豈但知識廣博，而且渾身充斥著剛強(qiáng)拼搏的力量。

我第一次在明誠的學(xué)校里上課時，老師就告知咱們要好好學(xué)習(xí)，爭先恐后，堅強(qiáng)拼搏，做一個有常識有道德有正氣的人，抬著頭做人，挺著胸做事。凝聽著老師當(dāng)真而又嚴(yán)正的講話，我不由的望一望窗外的白楊樹，恍如那課堂上的老師就是那白楊樹的化身。

原來，我在以前的學(xué)校里，不敢發(fā)言，老是脆弱?？晌揖従彽陌l(fā)明我被老師陶冶變了。在老師的關(guān)心下，我變的豁達(dá)，變得英勇。課堂上，我敢勇敢舉手發(fā)言了，而且敢于提出不同的看法了。每當(dāng)這時，老師總是笑著說，恩，對，要信任本人能行!我的學(xué)習(xí)突飛猛進(jìn)，從中游程度，敏捷提高到前列;從以前的大名鼎鼎的學(xué)生，到當(dāng)初的課代表、組長。每當(dāng)在學(xué)習(xí)上，碰到艱苦時，我望一望窗外的白楊樹，就好像看到老師的激勵，就感到老師真的給我了無限的力氣，使我不禁的發(fā)奮向上。

白楊樹很樸實(shí)，放在哪里都能平穩(wěn)的成長。老師經(jīng)常教導(dǎo)我們，要樸實(shí)做學(xué)生，一個學(xué)生只有學(xué)會了樸實(shí)，不自滿，不驕傲，就能永遠(yuǎn)破于不敗之地。那一次，我測驗確實(shí)獲得了很大的先進(jìn)，對照以前那真是天上地下，我不由的有點(diǎn)自滿了。甚至瞧不起沒進(jìn)步的同窗了。就這么一點(diǎn)點(diǎn)小小的變更，立刻就被我的老師捕獲到了。她不即時批駁我。而是給我講了西漢匡衡“鑿壁借光”勤懇讀書的故事，還講了一個“自豪的至公雞落水”的寓言，使我既愧疚，又馬上懂了做人跟做學(xué)識要一樣的樸實(shí)。

我的老師明顯就是一棵偉岸的白楊樹!風(fēng)兒吹過，葉兒沙沙響，那是老師的無言的勉勵呵。望著窗外的白楊樹，我心里對老師充滿了感謝。

呵，我多想讓自己成為明誠學(xué)校的一棵小白楊，偎依在母校的懷抱里，成長在老白楊親熱的眼光里!畢業(yè)期近，我會帶著心中的白楊樹，自負(fù)滿滿，踏上新的征程!

贊美楊樹作文(篇2)

生在大西北

長在大西北

堅定地

把家安在大西北

繁衍后代

延續(xù)著一個種族

?。『鷹顦?/p>

從照片上望你

與風(fēng)沙搏斗的形象

慘烈的場景

引我矚目

白瘆的尸骨

令我關(guān)注

??！胡楊樹

三千年不死

三千年不倒

三千年不朽

你不就是“萬歲”

你的呼吸

從樹葉間呼嘯傳來

你就是

樹中的偉丈夫

你就是樹中的皇帝

??！胡楊樹

一身得體的金橘色

一身黃袍馬褂

就是你一生里

最美最靚麗的禮服……

啊！胡楊樹

??！胡楊樹

贊美楊樹作文(篇3)

在周圍的事物中，有許許多多我喜歡的。唯獨(dú)我最喜歡的，是我們白馬小學(xué)秋天的白楊樹。

秋天來了。每當(dāng)秋風(fēng)響起，白楊樹上金黃的葉子就會奏出一首首優(yōu)美動聽的樂曲。這時，我就會站在樹下，靜靜地用心去聽，聽到了大樹媽媽和樹葉寶寶的對話：大樹媽媽和藹地和樹葉寶寶們說：“孩子們，下去吧！”可小寶寶們滿不在乎地說：“不下去，就是不下去！為什么要下去！”大樹媽媽語重心長地說：“孩子，下去吧，飄落在泥土里，化成肥料，會讓你們的弟弟妹妹長得好?！贝藭r，我睜開眼睛，看見了一片片金黃的樹葉像一群漂亮的蝴蝶在我身旁飛舞。沒過多久，我的腳下就撲了一層“黃金”地毯。

飄落下來的葉子不但可以化成有機(jī)肥，還可以制作成精美的書簽，很環(huán)保。是個節(jié)能的好點(diǎn)子！

這排高大的白楊樹妝點(diǎn)了我們的校園，在夏天還可以避暑。我喜歡它們，你呢？

贊美楊樹作文(篇4)

白楊樹實(shí)在是不平凡的，我贊美白楊樹!

汽車在望不到邊際的高原上奔馳，撲入你的視野的，是黃綠錯綜的一條大氈子。黃的是土，未開墾的荒地，幾十萬年前由偉大的自然力堆積成功的黃土高原的外殼;綠的呢，是人類勞力戰(zhàn)勝自然的成果，是麥田。和風(fēng)吹送，翻起了一輪一輪的綠波，這時你會真心佩服昔人所造的兩個字麥浪，若不是妙手偶得，便確是經(jīng)過錘煉的語言精華。黃與綠主宰著，無邊無垠，坦蕩如砥，這時如果不是宛若并肩的遠(yuǎn)山的連峰提醒了你(這些山峰憑你的肉眼來判斷，就知道是在你腳底下的)，你會忘記了汽車是在高原上行駛。這時你涌起來的感想也許是雄壯，也許是偉大，諸如此類的形容詞;然而同時你的眼睛也許覺得有點(diǎn)倦怠，你對當(dāng)前的雄壯或偉大閉了眼，而另一種的味兒在你心頭潛滋暗長了單調(diào)?？刹皇?單調(diào)，有一點(diǎn)兒吧?

然而剎那間，要是你猛抬眼看見了前面遠(yuǎn)遠(yuǎn)有一排不，或者只是三五株，一株，傲然地聳立，像哨兵似的樹木的話，那你的懨懨欲睡的情緒又將如何?我那時是驚奇地叫了一聲的。

那就是白楊樹，西北極普通的一種樹，然而實(shí)在是不平凡的一種樹。

那是力爭上游的一種樹，筆直的干，筆直的枝。它的干通常是丈把高，像加過人工似的，一丈以內(nèi)絕無旁枝。它所有的丫枝一律向上，而且緊緊靠攏，也像加過人工似的，成為一束，絕不旁逸斜出。它的寬大的葉子也是片片向上，幾乎沒有斜生的，更不用說倒垂了。它的皮光滑而有銀色的暈圈，微微泛出淡青色。這是雖在北方風(fēng)雪的壓迫下卻保持著倔強(qiáng)挺立的一種樹。哪怕只有碗那樣粗細(xì)，它卻努力向上發(fā)展，高到丈許，兩丈，參天聳立，不折不撓，對抗著西北風(fēng)。

這就是白楊樹，西北極普通的一種樹，然而決不是平凡的樹。

它沒有婆娑的姿態(tài)，沒有屈曲盤旋的虬枝。也許你要說它不美。如果美是專指婆娑或旁逸斜出之類而言，那么，白楊樹算不得樹中的好女子。但是它偉岸，正直，樸質(zhì)，嚴(yán)肅，也不缺乏溫和，更不用提它的堅強(qiáng)不屈與挺拔，它是樹中的偉丈夫。當(dāng)你在積雪初融的高原上走過，看見平坦的大地上傲然挺立這么一株或一排白楊樹，難道你就只覺得它只是樹?難道你就不想到它的樸質(zhì)，嚴(yán)肅，堅強(qiáng)不屈，至少也象征了北方的農(nóng)民?難道你竟一點(diǎn)也不聯(lián)想到，在敵后的廣大土地上，到處有堅強(qiáng)不屈，就像這白楊樹一樣傲然挺立的守衛(wèi)他們

贊美楊樹作文(篇5)

快過年了，爸爸媽媽帶我回山東探親。在路上，我看到路邊一排排的白楊樹。

我問媽媽：“為什么路邊種這么多這樣的樹呀？”

媽媽笑著說：“這是白楊樹，因為它不怕風(fēng)沙和雨雪，不怕干旱和洪水?！?/p>

我說：“那白楊樹是不是有很多優(yōu)點(diǎn)呀？”

媽媽說：“是呀，白楊樹有很多優(yōu)點(diǎn)，它們可以防止水土流失，可以抵擋沙塵，可以為來往的車輛做參照物?！?/p>

這時，開車的爸爸說：“所以，白楊樹是一種很普通的樹種，可是它不圖虛名，默默奉獻(xiàn)，只做對人們有益的事情。”

很快我們到家了，沒有了白楊樹，可爸爸媽媽的話卻深深地印在了我的腦海里，我以后也要像白楊樹一樣，做一個優(yōu)秀的人，多做一些有益的事。

在我去學(xué)校的路上，有幾排蒼勁挺拔的白楊樹，白楊樹又高又大，我抬頭望書尖時，帽子都掉了下來，連鳥影都看不見。春天，白楊樹冒出嫩綠的新芽，呈現(xiàn)出一片新綠，春雨過后樹葉上帶著無數(shù)的露珠，晶瑩剔透，在陽光的照耀下，像水沖洗了一樣，綠得發(fā)亮。

夏天，正是白楊樹的茂盛時期，白楊樹樹枝繁茂，郁郁蔥蔥，它用自己的樹葉，遮擋暴烈的陽光，在樹陰下成了我們玩耍，追逐，嬉戲，乘涼的好地方，夏日的晚上，老人們在樹下面下棋，小孩在樹下面玩捉迷藏。秋天，樹上的葉子變黃，落下來，像給大地穿上了黃大衣，孩子們走在上面發(fā)出“嘎吱，嘎吱‘’，的聲音，這一切充滿了童趣。冬天，雪覆蓋了大地，孩子們都在樹林里打雪仗。我喜歡白楊樹，我喜歡它的參天聳立，不屈不撓。