風(fēng)與樹的歌讀后感

風(fēng)與樹的歌讀后感范本4篇。

想寫好一篇作文，這也是大學(xué)問。寫作對培養(yǎng)學(xué)生的語文素養(yǎng)起著重要的作用。而寫一篇好作文需要很長時間的積累，寫作毫無頭緒怎么辦呢？下面，我們?yōu)槟阃扑]了風(fēng)與樹的歌讀后感范本4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

風(fēng)與樹的歌讀后感(篇1)

《風(fēng)與樹的歌》這些短篇里，從狐貍、花椒、鳥，到鼴鼠、夕陽之國和雨點，講述了不同世界各個神奇的故事。這些故事有的發(fā)生在“一眼望不到頭的藍(lán)色桔?；ㄌ铩?有的發(fā)生在“一個貧苦農(nóng)民的田當(dāng)中的花椒樹上”;還有的發(fā)生在“土豆田的井里”，它們能夠把讀者帶入那種迷幻而浪漫的意境，使他們產(chǎn)生恍如隔世的詭異幻夢感。但是在每一頁的文字里讀者都能讀到一個令人感動的故事，讀得黯然神傷，讀得怦然心動，《狐貍的窗戶》里面，我“扛著長槍”在山野追逐一只白狐貍，看到了一個藍(lán)色的桔?；ǖ氖澜纭０缀偦淼男』镒咏o“我”講述“用手指搭的窗戶”：“是這樣一個秋日，風(fēng)呼呼地吹，桔?；ó惪谕暤卣f：染染你的手指吧，再用它們搭成一扇窗戶。我采了一大捧桔梗花，用它們的漿汁，染了我的手指?！比缓螅偵斐鰞芍皇?，又搭起了窗戶，說：“我已經(jīng)不再寂寞了。不論什么時候，我都能從這扇窗戶里看到媽媽的身影了?！?/p>

這時的我“徹底被感動了，不住地點頭”。因為“我”也是孤零零的一個人。面對那個狐貍的窗戶，“我”發(fā)出了來自肺腑的長嘆：“我也想要這樣一扇窗戶啊!”

《花椒娃娃》里花椒娃娃愛上了一個人，但是那個人卻看不她。當(dāng)花椒娃娃在夜晚敲門拜訪的時候，那個人只看到“迷迷蒙蒙的春風(fēng)和白色的月光一起吹了進(jìn)來。外面一個人也沒有。被月光一照，四下里呈現(xiàn)出一種淡淡地、不可思議的綠色”。這種注定不可能得到的愛情，讓“花椒娃娃的心，像碾碎了的花”。她“輕輕的乘風(fēng)飄了起來”，“越過大山，越過一個個山莊，一直向大海吹去”，再也沒有回來。

安房直子不知道為什么，總是要給她的故事一個憂傷的結(jié)局：在《狐貍的窗戶》里，“我”的藍(lán)色被洗掉后，就再也找不到那個給自己染指甲的白狐貍了;《花椒娃娃》里，花椒娃娃跟著風(fēng)去了很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方，那棵花椒樹也枯死了，變成了一個研磨杵。研磨杵唱的“稚氣的童謠”，“是乘風(fēng)而去的花椒娃娃的遙遠(yuǎn)的歌聲”?！墩l也不知道的時間》里，海龜“將近一百年的壽命，一個晚上就全都用完了，海龜靜靜地死了”;《雨點和溫柔的女孩》里，女孩抱著砂糖罐子出門了，林子里什么都沒有，“唯有狗尾巴草的銀色穗子在晃動……”

淡淡的憂傷，幽幽的懷念，淺淺的喜悅，飄渺的思緒，情真意切的感動和傾訴，它們都來自安房直子純凈得近乎透明的心靈。安房直子說：“我所以喜歡寫幻想小說，是因為我太喜歡在幻想與現(xiàn)實的境界之間那種微妙地變化著彩虹一般的顏色了。”她的靈魂完全沉入夢幻的海洋里，游走在現(xiàn)實和夢幻交織的空間里，用她的真情真愛和對美的無限追求，把兩者的界限抹成彩虹一般柔和美麗的色調(diào)。

風(fēng)與樹的歌讀后感(篇2)

自從我讀了《風(fēng)與樹的歌》中鼴鼠的故事之后，有很大感觸。

文中說的是一只名叫延吉的鼴鼠，晚上，他發(fā)現(xiàn)了一枚銀幣，就跑到地主那里，買了一塊跟包袱皮差不多大的一塊土地，之后，他又在地上挖了一口井。又立了一個牌子：

好喝的水，一杯，有洞眼的銀幣一枚。

有許多鼴鼠和田鼠都來喝他的水，過了好幾天，一只老鼠前來討水，延吉看他沒有錢，就讓他來及三天水，一天晚上，老鼠說，井底有一塊美麗的火燒云，又一天晚上，老鼠又說：“大叔，井底有一個月亮。”

延吉嚇的都跳了起來。最后一天，老鼠要走了，但他又發(fā)現(xiàn)了什么，對延吉說：“這回是一顆星星”！延吉伸頭去看，但銀幣項鏈太重，把他壓到井里去了。

做事不能貪得無厭，要以寬誠的態(tài)度對人，否則就會象延吉一樣遭到報復(fù)。

風(fēng)與樹的歌讀后感(篇3)

是誰的童話陪伴你走過兒童時代，是安徒生？格林兄弟？還是王爾德？這些耳熟能詳?shù)耐捵骷医o我們的童年打上五光十色夢幻的烙印，讓我們在幻想的世界里遨游馳騁，即便是成長也無法吞噬掉內(nèi)心那座用想象構(gòu)筑起來的秘密花園。在這座花園中，也許還有一朵默不作聲的蒲公英， 靜靜開放著，等待著你的垂目——她就是安房直子。

一、 體內(nèi)那塊吸引藍(lán)色的磁鐵

對于顏色的迷戀，令安房直子的童話看起來更像是一幅幅清秀的水彩畫。比如像淺綠色的落葉松的林子、鮭肉色的朝霞、一片油菜花田、躺在夜路上的鮮紅的毛線球……天空的顏色，樹木的顏色，裙子的顏色，菜肴的顏色，花朵的顏色，房屋的顏色，布匹的顏色，陽臺的顏色。顏色在安房直子直子的筆下?lián)碛辛松?，又或者顏色附著在有生命的事物之上，讓它們的靈魂閃耀出色彩斑斕的光。

在這眾多的顏色之中，安房直子最愛的還是藍(lán)色。她說：“如果有人問起，為什么那么喜歡藍(lán)色呢？我會回答說因為藍(lán)是海和天空的顏色，是最深、最具幻想性的顏色?！灰且蝗セǖ?，藍(lán)色的繡球花、桔梗和龍膽便會在花叢中奪走我的目光；只要是一去服裝店，我立刻就會在那么多色彩絢麗的衣服里，選擇平凡的深藍(lán)色的連衣裙……我想，也許說不定，是我的身體里有一塊吸引藍(lán)色的吸鐵石吧？”

于是我們看到《狐貍的窗戶》里是一片藍(lán)色的花田。像《北風(fēng)遺落的手絹》、《藍(lán)色的花》這些故事，也都屬于藍(lán)色系列，安房直子寫起藍(lán)色的.故事來，真是得心應(yīng)手，藍(lán)色就好像是她的幸運(yùn)色，可以讓故事順理成章一氣呵成。

而安房直子本身也像她所鐘愛的藍(lán)色那樣，一生淡泊，深居簡出，甚至拒絕出門旅行。她在自己寫的一份年譜中，曾經(jīng)寫到1972年她29歲時，在長野縣東邊的輕井澤蓋了一山間小屋，以后每年的夏天都在那里度過。平凡而安詳?shù)纳钪?，卻是最努力，最精細(xì)地描繪著她那最深、最神秘的無邊無際的想象世界。她的故事，就像藍(lán)色的天，藍(lán)色的海，藍(lán)色的原野一般，雖有些淡淡的傷感，卻能令讀者感覺到靈魂的安寧。

二、 住在童話森林

從小就迷戀格林和安徒生的安房直子即便早已長大成人，卻還是愿意呆在自己的童話森林里?！澳瞧?，一片漆黑，總是有風(fēng)“呼呼”地吹過。不過，像月光似的，常常會有微弱的光照進(jìn)來，能模模糊糊地看得見里頭的東西。不知是什么原因，住在里頭的，幾乎都是孤獨(dú)、純潔、笨手笨腳而又不善于處世的東西。我經(jīng)常會領(lǐng)一個出來，作為現(xiàn)在要寫的作品的主人公?！侗憋L(fēng)遺落的手絹》里的熊、《雪窗》里的老爹、《藍(lán)的線》里的千代，都是從同一片森林里出來的人物?！?/p>

在這片森林里住著的東西。安房直子刻意不去提“妖精”這個詞。因為她想讓這些小東西脫離“妖精”的框框，更豐盈的被塑造出來，那是與傳統(tǒng)思維不一樣的“妖精”。比如花椒娃娃，像小女孩的模樣，卻沒有過多的魔法，她連自己是什么都不太清楚。就是這樣的妖精娃娃，讓你覺得又可愛又可憐。

而對于樹精的偏愛，也讓安房直子寫下不少佳作，像《原野之間》《響板》《聲音的森林》……“我就是覺得樹里有妖精。哪怕是走在路上一看到樹，不知為什么，就會有一種遭遇精靈似的感覺?！热缯f像風(fēng)呀或花呀什么的，寫起它們的精來，有一種拼命才能寫出來的感覺，而寫起樹精來，就順手多了。因為我真的覺得它們存在。”

相信萬物有靈，相信那些看不見，卻無法否定的存在。安房直子用自己的想象勾勒出它們的形象，并讓更多的人在想象中認(rèn)識了它們。她覺得這就是能讓她感覺到喜悅的事。

三、 游走于夢與現(xiàn)實之間

看安房直子的童話，你常常會一時感覺在現(xiàn)實生活中，一時卻又掉進(jìn)了自己的夢里。在夢里有真實生活的瑣碎，而在平凡的生活里，竟也可以打個盹小睡上片刻，讓自己沉溺在各種精靈出沒的奇幻世界。

安房直子說：“我所以喜歡寫幻想小說，是因為我太喜歡在幻想與現(xiàn)實的境界之間那種微妙地變化著的彩虹一般的顏色了。孩提時代，醒來與睡著時的境界就令我著迷，一邊想著今天晚上一定要記住睡著的一瞬間，一邊爬上床去。然而，醒來后卻怎么也記不起來那一瞬間了。正因為如此，我才格外地憧憬那境界線的時間?；孟肱c現(xiàn)實的境界，也與這有著相似的魅力，描繪那個境界線，常常讓我著迷?！?/p>

如果你也有這樣的感覺，那么你一定能在安房直子的童話中找到安慰。你想象著安房直子在廚房里寫作，一邊咕嘟咕嘟的燉著菜，一邊從蔬菜瓜果里跳出來各種各樣的小精靈與之對話，然后這些小精靈就變成她故事里的主角，帶著我們?nèi)ソ?jīng)歷神奇的旅程。你的生活因為有這些生動的夢境而變得更令你期待。

“對消亡的東西的憧憬”，當(dāng)你追問著為何如此迷戀想象的事物時，安房直子的回答也許能給你一些啟示。只是因為憧憬，憧憬那些不存在的事物之神秘力量；憧憬或許存在過但已經(jīng)消失的事物，昨日重現(xiàn)；讓我們的精神更為豐厚深邃；讓我們的存在多一種可能性……想象力是神賜予人類最好的禮物了吧。

心即世界。在安房直子不著邊際的夢語中，也有著真實世界的寫照，現(xiàn)實的影子與夢幻交織，呈現(xiàn)出她作品的最大特征：“將現(xiàn)實沉入幻想世界的底層，很難劃分出一條明細(xì)的現(xiàn)實與幻想的分界線?！倍鴮τ诿枥L出這條界線的愿望，也成為安房直子一生的追逐方向。

四、 蒲公英的散落

有人說“安房直子追求的是一個唯美的世界，她的文體調(diào)和而安定，但在甘美的幻想中卻飄著一種淡淡的哀傷。”這種哀傷也許源于安房直子在2歲就成為養(yǎng)女寄人籬下的原因，太早經(jīng)歷人世冷暖疏離，于是總能在完美中看到遺憾，愉悅中不免哀嘆。

對于孤獨(dú)、死、溫情、愛以及繾綣的懷念，這些在安房直子的作品中反復(fù)出現(xiàn)的主題，讓她的文字充滿了生命的痛感與詩意。安房直子筆下的死亡，絲毫不給人絕望和恐怖之感，相反，聆聽著她筆下生與死的對話，我們品味到的總是生的希望和對未來的向往。

正是這樣一位對死亡懷著溫柔態(tài)度的童話作家，于1993年死于肺炎，年僅50歲。安房直子就這樣平靜的合上了雙眼，“在院子的一隅默默開放的花朵”沒有太絢爛奪目波瀾壯闊的人生經(jīng)歷，只是這樣安靜而簡單的生活著，書寫著，等待著花開花謝。

安房直子一生留下的作品不多，但都非常精彩。她的童話帶有典型的東方色彩，她的筆端，靜靜流淌著日本民族古典文化的精髓——人與自然的和諧，它滲入到童話的每一個字里行間，令整個故事精美雋永，溫馨感人。

存在的，消失了。也許就在那里，某片高原上，一個連吹拂的風(fēng)都被染成藍(lán)色的地方，無邊無際藍(lán)色的天空，藍(lán)色的花田里，一株蒲公英，被風(fēng)吹散開去，漫山遍野，天涯海角，再難尋覓。而那些穿著降落傘的種子們，是早已帶著人生五味雜陳的體驗與哲思播種進(jìn)人們的心田了吧。

因為是按照稿子的邏輯在寫，所以文字顯得呆板了些。但安房的童話帶給我的感動卻是生動的。把這些文字發(fā)上來，留以紀(jì)念。

風(fēng)與樹的歌讀后感(篇4)

風(fēng)中的顏色，樹上的年輪——讓我們透過那小狐貍的窗戶看看自己的一生吧！讓我們閉上眼睛去仰望天空吧！讓我們用一百年的孤獨(dú)換取一夜的歡樂吧！生命如此神奇，為何我們還要追求生命之外的魔力？ 有這樣一本書，叫做《風(fēng)與樹的歌》。 這是一本童話，但是卻非常具有感染力，語言優(yōu)美，生動，活潑，又充滿了想象力，而且情感豐富。有的童話令你高興，有的令人悲傷，有的讓人回味無窮，有的留給人們無限的遐想……

在這些可歌可泣的故事里，動物、植物和自然景象被賦予了生命，有了人的形象，他們有喜怒哀樂，有悲歡離合，有快樂，也有苦楚。而且每個人物的形象鮮明，對比強(qiáng)烈，把人物的心理、神態(tài)、語言、動作描寫得十分細(xì)致。如《鼴鼠挖的深井》一文中，貪心的鼴吉與可憐兮兮、忠厚老實的小老鼠形成了強(qiáng)烈的對比，刻畫了鼴吉的貪心，活脫脫的一個守財奴，而他的結(jié)局卻也是悲慘、可憐的，令人頓生惻隱之心。再比如《雨點兒和溫柔的女孩》中，貪心刻薄的女主人與為了兒子不得不低聲下氣的雨點兒媽媽造成了一個巨大的反差。那個女主人為了一己之私，害死了雨點兒媽媽，使雨點兒頓生恨意，發(fā)誓為母親報仇，把這個村莊毀滅。多年以后，那個女主人臨終懺悔，悲苦地死去了。她曾經(jīng)不可一世，呼風(fēng)喚雨，卻在默默地、痛苦地死去……她前半生與后半生的表現(xiàn)判若兩人，真實地表達(dá)了她的悔恨。

在這本童話里，不光人物形象生動鮮明，還充滿了甜蜜的幻想，令人浮想聯(lián)翩。這些幻想看似荒誕不經(jīng)，卻表達(dá)了孩子們的天真可愛，以及他們美好的幻想?？粗@一個個美好的幻想，我們也會為之感動，仿佛回到了過去，尋到了一個遙遠(yuǎn)而又不遙遠(yuǎn)的夢……

在《夕陽之國》中，只要涂上一種橙色的藥膏，跳繩跳到多少下，就會有不同的奇麗景象，多么真實，又多么珍貴。但，一旦跳到一百下，一切就都沒了。人生也是這樣，一輩子大起大落，最后卻是一無所有了。

延伸閱讀

風(fēng)與樹的歌讀后感(必備11篇)

對于學(xué)生來說，知道如何寫好作文是非常重要的，寫作文也是對大家一種寫作能力的鍛煉?；c時間寫讓人滿意的作文還是很值得的，你是不是正在為寫不出文章而苦惱？你可以讀一下小編整理的風(fēng)與樹的歌讀后感(必備11篇)，為防遺忘，建議你收藏本頁！

風(fēng)與樹的歌讀后感(篇1)

《雨點和溫柔的女孩》是日本作家安房直子寫的，出自專輯《風(fēng)與樹的歌》，故事是這樣的。

雨媽媽給農(nóng)民下雨，農(nóng)民回報雨媽媽一點砂糖給他的寶寶吃，她的寶寶說好吃讓雨媽媽去要，老婦人讓雨媽媽只給他們家下雨，雨媽媽被累死了，而老婦人去世之前讓她女孩把砂糖給了雨寶寶，女孩找到了在仇恨中爆發(fā)的雨點寶寶，最后，雨寶寶和小女孩不見了，雨寶寶終于收起了仇恨。

文中我最喜歡的就是雨媽媽，因為他不怕犧牲，為了實現(xiàn)寶寶的心愿。付出了自己寶貴的生命。我覺得雨媽媽是個偉大的母親。

記得一位同學(xué)的故事，他的媽媽在外地工作，他家里很窮，他有個愿望，就是將來和其他孩子一樣過幸福的日子，上一所好大學(xué)，而他媽媽為了掙錢在外地拼命地工作，就是為了實現(xiàn)孩子的愿望。

有的人不但不講信用，而且還很壞，有一次我和我的同桌一起玩游戲。我們玩了好長時間，玩著玩著我同桌就犯規(guī)了，就不跟我玩了，讓我很氣憤，也深刻體會，我們做事必須要講信用，從能帶來別人的信任。

雨點寶寶的故事還告訴我們不可以用仇恨化解身邊的事。一次，我不開心，我同桌在吵，我更加生氣，他還對著我指指點點、說來說去的。我們就吵架了，而且還動手打起來了，后來老師來了，我們才不打了。雨點寶寶的經(jīng)歷告訴我不要用暴力去解決問題，它只能讓事情更糟。

《雨點和溫柔的女孩》是值得一讀的好書。

風(fēng)與樹的歌讀后感(篇2)

風(fēng)中的顏色，樹上的年輪——讓我們透過那小狐貍的窗戶看看自己的一生吧！讓我們閉上眼睛去仰望天空吧！讓我們用一百年的孤獨(dú)換取一夜的歡樂吧！生命如此神奇，為何我們還要追求生命之外的魔力？ 有這樣一本書，叫做《風(fēng)與樹的歌》。 這是一本童話，但是卻非常具有感染力，語言優(yōu)美，生動，活潑，又充滿了想象力，而且情感豐富。有的童話令你高興，有的令人悲傷，有的讓人回味無窮，有的留給人們無限的遐想……

在這些可歌可泣的故事里，動物、植物和自然景象被賦予了生命，有了人的形象，他們有喜怒哀樂，有悲歡離合，有快樂，也有苦楚。而且每個人物的形象鮮明，對比強(qiáng)烈，把人物的心理、神態(tài)、語言、動作描寫得十分細(xì)致。如《鼴鼠挖的深井》一文中，貪心的鼴吉與可憐兮兮、忠厚老實的小老鼠形成了強(qiáng)烈的對比，刻畫了鼴吉的貪心，活脫脫的一個守財奴，而他的結(jié)局卻也是悲慘、可憐的，令人頓生惻隱之心。再比如《雨點兒和溫柔的女孩》中，貪心刻薄的女主人與為了兒子不得不低聲下氣的雨點兒媽媽造成了一個巨大的反差。那個女主人為了一己之私，害死了雨點兒媽媽，使雨點兒頓生恨意，發(fā)誓為母親報仇，把這個村莊毀滅。多年以后，那個女主人臨終懺悔，悲苦地死去了。她曾經(jīng)不可一世，呼風(fēng)喚雨，卻在默默地、痛苦地死去……她前半生與后半生的表現(xiàn)判若兩人，真實地表達(dá)了她的悔恨。

在這本童話里，不光人物形象生動鮮明，還充滿了甜蜜的幻想，令人浮想聯(lián)翩。這些幻想看似荒誕不經(jīng)，卻表達(dá)了孩子們的天真可愛，以及他們美好的幻想?？粗@一個個美好的幻想，我們也會為之感動，仿佛回到了過去，尋到了一個遙遠(yuǎn)而又不遙遠(yuǎn)的夢……

在《夕陽之國》中，只要涂上一種橙色的藥膏，跳繩跳到多少下，就會有不同的奇麗景象，多么真實，又多么珍貴。但，一旦跳到一百下，一切就都沒了。人生也是這樣，一輩子大起大落，最后卻是一無所有了。

風(fēng)與樹的歌讀后感(篇3)

《風(fēng)與樹的歌》 這是一本童話，非常具有感染力，語言優(yōu)美，生動，活潑，又充滿了想象力，而且情感豐富。有的童話令你高興，有的令人悲傷，有的讓人回味無窮，有的留給人們無限的遐想……

在這些可歌可泣的故事里，動物、植物和自然景象被賦予了生命，有了人的形象，他們有喜怒哀樂，有悲歡離合，有快樂，也有苦楚。而且每個人物的形象鮮明，對比強(qiáng)烈，把人物的心理、神態(tài)、語言、動作描寫得十分細(xì)致。如《鼴鼠挖的深井》一文中，貪心的鼴吉與可憐兮兮、忠厚老實的小老鼠形成了強(qiáng)烈的對比，刻畫了鼴吉的貪心，活脫脫的一個守財奴，而他的結(jié)局卻也是悲慘、可憐的，令人頓生惻隱之心。再比如《雨點兒和溫柔的女孩》中，貪心刻薄的女主人與為了兒子不得不低聲下氣的雨點兒媽媽造成了一個巨大的反差。那個女主人為了一己之私，害死了雨點兒媽媽，使雨點兒頓生恨意，發(fā)誓為母親報仇，把這個村莊毀滅。多年以后，那個女主人臨終懺悔，悲苦地死去了。她曾經(jīng)不可一世，呼風(fēng)喚雨，卻在默默地、痛苦地死去……

她前半生與后半生的表現(xiàn)判若兩人，真實地表達(dá)了她的悔恨。 在這本童話里，不光人物形象生動鮮明，還充滿了甜蜜的幻想，令人浮想聯(lián)翩。這些幻想看似荒誕不經(jīng)，卻表達(dá)了孩子們的天真可愛，以及他們美好的幻想?？粗@一個個美好的幻想，我們也會為之感動，仿佛回到了過去，尋到了一個遙遠(yuǎn)而又不遙遠(yuǎn)的夢……

在《夕陽之國》中，只要涂上一種橙色的藥膏，跳繩跳到多少下，就會有不同的奇麗景象，多么真實，又多么珍貴。但，一旦跳到一百下，一切就都沒了。人生也是這樣，一輩子大起大落，最后卻是一無所有了。

當(dāng)你翻開《風(fēng)與樹的歌》這本書時，你會仿佛聽到風(fēng)與樹的歌唱，動物之間的美麗故事，令人充滿感動。當(dāng)風(fēng)孩子給瞎女孩帶來光明，當(dāng)夕陽之國在我們眼前浮現(xiàn)，一個個愛和感動長留人間……

風(fēng)與樹的歌讀后感(篇4)

《風(fēng)與樹的歌》講的是：樹木花草呀，雨點呀，鳥呀，大自然發(fā)生的事。而且你一看了，就感覺自己坐在花叢中，跟這些花花草草一起跳舞呢！這些神氣古怪的小故事，這些莫名其妙的故事，這些動聽的小故事，……全是安房直子寫的哦！

下面我就告訴大家這本書怎么樣：比如《花椒娃娃》：講的是，花椒娃娃住在花椒樹里。花椒樹在鈴菜家，鈴菜是三太郎的朋友。花椒娃娃總是看著他們兩個做游戲。比如《雨點和溫柔的女孩》講的.是：雨點媽媽和雨點寶寶，他們經(jīng)常給花兒澆花，還得到很多禮物呢！比如《誰也不知道的時間》講的是；一個老烏龜它覺得很無聊，就把自己的時間分給一個神秘的人。那個時間，誰也不知道你在干什么，誰也聽不見你說什么，因為那時間屬于你自己的。

總之：這本書都是大自然發(fā)生的事。主要講的，是關(guān)于花草書木動物，雨點，發(fā)生的大自然的事哦！

風(fēng)與樹的歌讀后感(篇5)

也許你曾經(jīng)也是一個像鼴吉一樣的小孩子。擁有了一片天地就興奮滿足快樂的以為自己擁有了整個世界。為一個夢，一個只有在孩子眼中才會閃閃發(fā)光的夢努力奮斗堅持著?？墒且恢钡搅硕嗄旰?，你長大了。你也不再是一個孩子的時候，覺得自己已經(jīng)變的強(qiáng)大，無所不能的時候，你忘記了自己的夢。你像所有大人一樣，忘記了做孩童時的快樂與夢想，做孩子時的堅持。變的貪心，變的冷漠，生活變的平淡。有時候會覺得這才只是一個夢，不知道生活是為了什么。有時候還會覺得自己成年的時光里，失去了什么一樣。

你是否還常常會用手指搭成一扇窗戶，以為透過那個用手搭建的窗戶就會看到你思念的人。

在新的跳繩的繩子上只滴那么一小滴藥水，跳到五十下，就看見了夕陽之國。七十下就去了夕陽之國。八十幾下就看見了駱駝的影子。這是你的夢嗎?是否你曾經(jīng)也夢過，或者現(xiàn)在還一直夢著?

你是否還會為了花椒娃娃而憂傷，為了海龜?shù)乃廊ザy過呢?

也許你會，在看這個故事的時候。可是，轉(zhuǎn)身你就忘記了。因為你已經(jīng)不是孩子了。你不會真的相信在新的跳繩的繩子上藥水就會跳到五十下就會看見夕陽之國，在運(yùn)動鞋上涂上藥水跳到一百下就能到夕陽之國。

有時候你會覺得不快樂，會覺得生活沒有意思，會覺得無聊，會覺得生活的無所適從┅你就像鼴吉掉進(jìn)井里的時候一樣，你會覺得自己到了一個空的什么也沒有，空的想大哭一場的世界。覺得自己像是變成了一個孤零零的嬰兒似的。自己什么都沒有了，自己成了一個赤條條什么也干不了的嬰兒。也許，我們都應(yīng)該喊星星救命。

風(fēng)與樹的歌讀后感(篇6)

自從我讀了《風(fēng)與樹的歌》的第5章，有很大感觸

文中說的`是一個小男孩，有一天他爸爸說：“這扇窗戶就交給你了”。他非常高興，就找來許多東西來裝飾，可惜沒有一個人懂得他的意思。

有一天，來了一個小孩，呆呆的站在那里不動，說道：“這不就象夕陽之國嗎”？隨后她給我講：“跳50下，能看見夕陽之國，跳70下，就到了夕陽之國，跳100下，就回來了。但必須有這種藥水?！彼謳е胰チ怂遥昧艘黄克幩?，就走了。

從那天開始，我就天天在門口跳繩，但聽不到夕陽之國的聲音，關(guān)子讓我坐在了吹風(fēng)機(jī)前，我就聽到了夕陽之國的聲音，就象沙暴一樣。

后來，我的藥水用完了，就去借，可那里的工作人員說：“她的媽媽是這里的清潔工，那個孩子昨天就走了。”我恍然大捂

我想：“她可能是夕陽之國的人，來這里玩了幾天，就自己回去了。

風(fēng)與樹的歌讀后感(篇7)

有這樣一本書，叫做《風(fēng)與樹的歌》。

這是一本童話，但是卻非常具有感染力，語言優(yōu)美，生動，活潑，又充滿了想象力，而且情感豐富。有的童話令你高興，有的令人悲傷，有的讓人回味無窮，有的留給人們無限的遐想……

在這些可歌可泣的故事里，動物、植物和自然景象被賦予了生命，有了人的形象，他們有喜怒哀樂，有悲歡離合，有快樂，也有苦楚。而且每個人物的形象鮮明，對比強(qiáng)烈，把人物的心理、神態(tài)、語言、動作描寫得十分細(xì)致。如《鼴鼠挖的深井》一文中，貪心的鼴吉與可憐兮兮、忠厚老實的小老鼠形成了強(qiáng)烈的對比，刻畫了鼴吉的貪心，活脫脫的一個守財奴，而他的結(jié)局卻也是悲慘、可憐的，令人頓生惻隱之心。再比如《雨點兒和溫柔的女孩》中，貪心刻薄的女主人與為了兒子不得不低聲下氣的雨點兒媽媽造成了一個巨大的反差。那個女主人為了一己之私，害死了雨點兒媽媽，使雨點兒頓生恨意，發(fā)誓為母親報仇，把這個村莊毀滅。多年以后，那個女主人臨終懺悔，悲苦地死去了。她曾經(jīng)不可一世，呼風(fēng)喚雨，卻在默默地、痛苦地死去……她前半生與后半生的表現(xiàn)判若兩人，真實地表達(dá)了她的悔恨。

也許你曾經(jīng)也是一個像鼴吉一樣的小孩子。擁有了一片天地就興奮滿足快樂的以為自己擁有了整個世界。為一個夢，一個只有在孩子眼中才會閃閃發(fā)光的夢努力奮斗堅持著?？墒且恢钡搅硕嗄旰?，你長大了。你也不再是一個孩子的時候，覺得自己已經(jīng)變的強(qiáng)大，無所不能的時候，你忘記了自己的夢。你像所有大人一樣，忘記了做孩童時的快樂與夢想，做孩子時的堅持。變的貪心，變的冷漠，生活變的平淡。有時候會覺得這才只是一個夢，不知道生活是為了什么。有時候還會覺得自己成年的時光里，失去了什么一樣。

有時候你會覺得不快樂，會覺得生活沒有意思，會覺得無聊，會覺得生活的無所適從┅你就像鼴吉掉進(jìn)井里的時候一樣，你會覺得自己到了一個空的什么也沒有，空的想大哭一場的世界。覺得自己像是變成了一個孤零零的嬰兒似的。自己什么都沒有了，自己成了一個赤條條什么也干不了的嬰兒。也許，我們都應(yīng)該喊星星救命。

風(fēng)與樹的歌讀后感(篇8)

暑假期間，我看了許許多多的書，其中最讓我喜歡的就是《風(fēng)與樹的歌》這本書了。

《風(fēng)與樹的歌》是一本童話，非常具有感染力，語言優(yōu)美，生動，活潑，又充滿了想象力，而且情感豐富。有的童話令你高興，有的令人悲傷，有的讓人回味無窮，有的留給人們無限的遐想……

《風(fēng)與樹的歌》里面有許多美妙的文章，其中給我印象最深的是《天空顏色的搖椅》。

這篇故事的內(nèi)容是：一個椅子匠做了一把搖椅來迎接孩子的出世，但女兒生下來就盲人。后來，風(fēng)孩子為盲女孩帶來了她能感受到的顏色，后來風(fēng)孩子成為了她的丈夫。

從這個故事里，風(fēng)孩子是真心實意地希望盲女快樂。他曾經(jīng)不辭辛苦地和椅子匠吸取天空的色彩，不分晝夜地煮熬玫瑰花瓣，爭分奪秒地趕制玫瑰的紅色，為了得到大海的藍(lán)色，一遍又一遍地乞求大海。盲女孩和風(fēng)孩子都是真誠的、純潔的。最后，故事的結(jié)局也如我們想象的那樣圓滿：有情人終成眷屬。

當(dāng)你翻開《風(fēng)與樹的歌》這本書時，你會仿佛聽到風(fēng)與樹的歌唱，動物之間的美麗故事，令人充滿感動。當(dāng)風(fēng)孩子給瞎女孩帶來光明，當(dāng)夕陽之國在我們眼前浮現(xiàn)，一個個愛和感動長留人間……

風(fēng)與樹的歌讀后感(篇9)

《風(fēng)與樹的歌》 這是一本童話，非常具有感染力，語言優(yōu)美，生動，活潑，又充滿了想象力，而且情感豐富。有的童話令你高興，有的令人悲傷，有的讓人回味無窮，有的留給人們無限的遐想……

古人云：“機(jī)不可失，時不再來?！蔽闹械暮傆盟{(lán)色的桔梗花顏料給獵人染藍(lán)了手指，只要獵人把手指搭成菱形的窗戶就能看見自己想要看到的東西。獵人用手槍跟狐貍做了交換。獵人回到家后習(xí)慣性的洗了手，這才發(fā)現(xiàn)那扇窗戶被洗掉了。從此以后，獵人就再也沒有見過那只狐貍，但他也總是喜歡把手搭成窗戶向里看。

讀了一本安房直子的書，我就被它深深的迷住了，她寫的書有聲有色，宛如一只銀孔雀。她寫的書優(yōu)美而富有想象力，也許這正向她的人一樣，我猜，她一定對童話故事和一些語句優(yōu)美的書情有獨(dú)鐘，不然怎么能寫出這么有童趣的文章呢。最重要的是你別看她寫的文章里的人物栩栩如生，人物語言生動有趣，但有一些語句里卻有一種淡淡的憂傷，令人心酸，卻不會掉淚。讓你仿佛身臨其境、心曠神怡……不論怎樣，每個讀過她文章的人都會認(rèn)為她本身就是個永遠(yuǎn)猜不透的謎。

安房直子說過，每一個人的心中都有一片小小的童話森林。讓我們打開這一片小小的童話森林，在那里盡情的暢游?，F(xiàn)在我越來越喜歡讀安房直子的書了，讀了她的書不僅讓我積累了許多好詞好句，還讓我多了幾分想象力呢!

風(fēng)與樹的歌讀后感(篇10)

《風(fēng)與樹的歌》讀后感賞析600字：

《雨點和溫柔的女孩》是一位日本作家安房直子寫的，出自專輯《風(fēng)與樹的歌》?！队挈c和溫柔的女孩》里面講述的是一位雨精媽媽，和雨精寶寶。雨精寶寶第一次吃到了白糖，卻一直吵吵著要吃。媽媽為此付出了自己的生命，也沒有得到白糖。寶寶要用毀滅整個村莊的辦法給媽媽復(fù)仇，但最終放棄了。

雨精媽媽，他是一位偉大的愿意為自己孩子付出生命的母親。所有做得一切，都是為了寶寶開心，一位讓人心疼的媽媽。雨精寶寶，是一個天真、可愛、不懂事的雨點兒寶寶。

其實我也有不聽話，不懂事的時候呢。在家里背詩的時候，一口氣背了七首古詩，于是我覺得好熱呀！于是我向媽媽提出要吃雪糕的要求。可是媽媽卻把我的要求拒之門外，我一而在再，再而三的向媽媽提出這樣的要求，媽媽絕不通融，這時，我很氣憤，一下子用手打了，媽媽現(xiàn)在想想，都有點后悔了呢！

村里的那位婦人是一個很不講信用，壞脾氣的人，讓雨點寶寶失去了媽媽。

其實我也有不講信用的時候。我寫完了第一項作業(yè)，媽媽說可以看十分鐘的電視，看完后我死皮賴臉不去寫作業(yè)，繼續(xù)看電視，可媽媽不同意。我生氣的說:“我再也不理你了?！笨涩F(xiàn)在我后悔了，我不該不信守承諾呀。

文章告訴我不可以用仇恨來化解身邊的一些小問題。有一次，我在上學(xué)的路上看見有一大堆人在圍著兩個人，我很好奇，于是走向

前去看了看?？匆妰蓚€大哥哥在吵架。還好沒有打起來我聽別人說是因為兩人玩游戲玩輸了，哎，這么一點小事就吵架，真是的，不能去學(xué)他們。

文章讓我懂得，不能用仇恨去化解事情，要看到生命美好。

風(fēng)與樹的歌讀后感(篇11)

是誰的童話陪伴你走過兒童時代，是安徒生？格林兄弟？還是王爾德？這些耳熟能詳?shù)耐捵骷医o我們的童年打上五光十色夢幻的烙印，讓我們在幻想的世界里遨游馳騁，即便是成長也無法吞噬掉內(nèi)心那座用想象構(gòu)筑起來的秘密花園。在這座花園中，也許還有一朵默不作聲的蒲公英， 靜靜開放著，等待著你的垂目——她就是安房直子。

一、 體內(nèi)那塊吸引藍(lán)色的磁鐵

對于顏色的迷戀，令安房直子的童話看起來更像是一幅幅清秀的水彩畫。比如像淺綠色的落葉松的林子、鮭肉色的朝霞、一片油菜花田、躺在夜路上的鮮紅的毛線球……天空的顏色，樹木的顏色，裙子的顏色，菜肴的顏色，花朵的顏色，房屋的顏色，布匹的顏色，陽臺的顏色。顏色在安房直子直子的筆下?lián)碛辛松?，又或者顏色附著在有生命的事物之上，讓它們的靈魂閃耀出色彩斑斕的光。

在這眾多的顏色之中，安房直子最愛的還是藍(lán)色。她說：“如果有人問起，為什么那么喜歡藍(lán)色呢？我會回答說因為藍(lán)是海和天空的顏色，是最深、最具幻想性的顏色?！灰且蝗セǖ?，藍(lán)色的繡球花、桔梗和龍膽便會在花叢中奪走我的目光；只要是一去服裝店，我立刻就會在那么多色彩絢麗的衣服里，選擇平凡的深藍(lán)色的連衣裙……我想，也許說不定，是我的身體里有一塊吸引藍(lán)色的吸鐵石吧？”

于是我們看到《狐貍的窗戶》里是一片藍(lán)色的花田。像《北風(fēng)遺落的手絹》、《藍(lán)色的花》這些故事，也都屬于藍(lán)色系列，安房直子寫起藍(lán)色的.故事來，真是得心應(yīng)手，藍(lán)色就好像是她的幸運(yùn)色，可以讓故事順理成章一氣呵成。

而安房直子本身也像她所鐘愛的藍(lán)色那樣，一生淡泊，深居簡出，甚至拒絕出門旅行。她在自己寫的一份年譜中，曾經(jīng)寫到1972年她29歲時，在長野縣東邊的輕井澤蓋了一山間小屋，以后每年的夏天都在那里度過。平凡而安詳?shù)纳钪?，卻是最努力，最精細(xì)地描繪著她那最深、最神秘的無邊無際的想象世界。她的故事，就像藍(lán)色的天，藍(lán)色的海，藍(lán)色的原野一般，雖有些淡淡的傷感，卻能令讀者感覺到靈魂的安寧。

二、 住在童話森林

從小就迷戀格林和安徒生的安房直子即便早已長大成人，卻還是愿意呆在自己的童話森林里?！澳瞧郑黄岷?，總是有風(fēng)“呼呼”地吹過。不過，像月光似的，常常會有微弱的光照進(jìn)來，能模模糊糊地看得見里頭的東西。不知是什么原因，住在里頭的，幾乎都是孤獨(dú)、純潔、笨手笨腳而又不善于處世的東西。我經(jīng)常會領(lǐng)一個出來，作為現(xiàn)在要寫的作品的主人公?！侗憋L(fēng)遺落的手絹》里的熊、《雪窗》里的老爹、《藍(lán)的線》里的千代，都是從同一片森林里出來的人物?！?/p>

在這片森林里住著的東西。安房直子刻意不去提“妖精”這個詞。因為她想讓這些小東西脫離“妖精”的框框，更豐盈的被塑造出來，那是與傳統(tǒng)思維不一樣的“妖精”。比如花椒娃娃，像小女孩的模樣，卻沒有過多的魔法，她連自己是什么都不太清楚。就是這樣的妖精娃娃，讓你覺得又可愛又可憐。

而對于樹精的偏愛，也讓安房直子寫下不少佳作，像《原野之間》《響板》《聲音的森林》……“我就是覺得樹里有妖精。哪怕是走在路上一看到樹，不知為什么，就會有一種遭遇精靈似的感覺?！热缯f像風(fēng)呀或花呀什么的，寫起它們的精來，有一種拼命才能寫出來的感覺，而寫起樹精來，就順手多了。因為我真的覺得它們存在?！?/p>

相信萬物有靈，相信那些看不見，卻無法否定的存在。安房直子用自己的想象勾勒出它們的形象，并讓更多的人在想象中認(rèn)識了它們。她覺得這就是能讓她感覺到喜悅的事。

三、 游走于夢與現(xiàn)實之間

看安房直子的童話，你常常會一時感覺在現(xiàn)實生活中，一時卻又掉進(jìn)了自己的夢里。在夢里有真實生活的瑣碎，而在平凡的生活里，竟也可以打個盹小睡上片刻，讓自己沉溺在各種精靈出沒的奇幻世界。

安房直子說：“我所以喜歡寫幻想小說，是因為我太喜歡在幻想與現(xiàn)實的境界之間那種微妙地變化著的彩虹一般的顏色了。孩提時代，醒來與睡著時的境界就令我著迷，一邊想著今天晚上一定要記住睡著的一瞬間，一邊爬上床去。然而，醒來后卻怎么也記不起來那一瞬間了。正因為如此，我才格外地憧憬那境界線的時間?；孟肱c現(xiàn)實的境界，也與這有著相似的魅力，描繪那個境界線，常常讓我著迷。”

如果你也有這樣的感覺，那么你一定能在安房直子的童話中找到安慰。你想象著安房直子在廚房里寫作，一邊咕嘟咕嘟的燉著菜，一邊從蔬菜瓜果里跳出來各種各樣的小精靈與之對話，然后這些小精靈就變成她故事里的主角，帶著我們?nèi)ソ?jīng)歷神奇的旅程。你的生活因為有這些生動的夢境而變得更令你期待。

“對消亡的東西的憧憬”，當(dāng)你追問著為何如此迷戀想象的事物時，安房直子的回答也許能給你一些啟示。只是因為憧憬，憧憬那些不存在的事物之神秘力量；憧憬或許存在過但已經(jīng)消失的事物，昨日重現(xiàn)；讓我們的精神更為豐厚深邃；讓我們的存在多一種可能性……想象力是神賜予人類最好的禮物了吧。

心即世界。在安房直子不著邊際的夢語中，也有著真實世界的寫照，現(xiàn)實的影子與夢幻交織，呈現(xiàn)出她作品的最大特征：“將現(xiàn)實沉入幻想世界的底層，很難劃分出一條明細(xì)的現(xiàn)實與幻想的分界線?！倍鴮τ诿枥L出這條界線的愿望，也成為安房直子一生的追逐方向。

四、 蒲公英的散落

有人說“安房直子追求的是一個唯美的世界，她的文體調(diào)和而安定，但在甘美的幻想中卻飄著一種淡淡的哀傷?！边@種哀傷也許源于安房直子在2歲就成為養(yǎng)女寄人籬下的原因，太早經(jīng)歷人世冷暖疏離，于是總能在完美中看到遺憾，愉悅中不免哀嘆。

對于孤獨(dú)、死、溫情、愛以及繾綣的懷念，這些在安房直子的作品中反復(fù)出現(xiàn)的主題，讓她的文字充滿了生命的痛感與詩意。安房直子筆下的死亡，絲毫不給人絕望和恐怖之感，相反，聆聽著她筆下生與死的對話，我們品味到的總是生的希望和對未來的向往。

正是這樣一位對死亡懷著溫柔態(tài)度的童話作家，于1993年死于肺炎，年僅50歲。安房直子就這樣平靜的合上了雙眼，“在院子的一隅默默開放的花朵”沒有太絢爛奪目波瀾壯闊的人生經(jīng)歷，只是這樣安靜而簡單的生活著，書寫著，等待著花開花謝。

安房直子一生留下的作品不多，但都非常精彩。她的童話帶有典型的東方色彩，她的筆端，靜靜流淌著日本民族古典文化的精髓——人與自然的和諧，它滲入到童話的每一個字里行間，令整個故事精美雋永，溫馨感人。

存在的，消失了。也許就在那里，某片高原上，一個連吹拂的風(fēng)都被染成藍(lán)色的地方，無邊無際藍(lán)色的天空，藍(lán)色的花田里，一株蒲公英，被風(fēng)吹散開去，漫山遍野，天涯海角，再難尋覓。而那些穿著降落傘的種子們，是早已帶著人生五味雜陳的體驗與哲思播種進(jìn)人們的心田了吧。

因為是按照稿子的邏輯在寫，所以文字顯得呆板了些。但安房的童話帶給我的感動卻是生動的。把這些文字發(fā)上來，留以紀(jì)念。

風(fēng)與樹的歌讀后感匯集五篇

讀書能豐富我們的精神世界，在讀了作者的作品后我們有了自己的看法和見解。?把所體驗到的用語言呈現(xiàn)出來。本文的主旨在于探究與“風(fēng)與樹的歌讀后感”有關(guān)的議題，我們提供這些信息希望能對您有所幫助和指導(dǎo)！

風(fēng)與樹的歌讀后感 篇1

《風(fēng)與樹的歌》是由日本作家安房直子寫的，這是一部“凄美而魅幻、傷感而溫馨的幻想小說?！?/p>

一個系著藏藍(lán)色圍裙的小店員站在一家掛著‘印染·桔梗屋’店招的店前面。我一看就明白了，哈哈哈，是方才那只小狐貍變的!

“染染你的手指吧!”

狐貍說著，用染成藍(lán)色的四根手指搭成一個菱形的窗戶。然后，把這個窗戶見到了我的眼睛上，快樂地說：“往里看一下吧!”在小窗戶里，能看到一只美麗的雌狐貍?！斑@是我媽媽......很久以前，被‘砰’的打死了?！焙偨又f：“后來，仍然是這樣一個秋日，桔梗花們一口同聲地說：“染染你的手指吧，再把它們搭成一個窗戶。從此我不再寂寞了。不論什么時候，我都能從這扇窗戶里看到媽媽的身影了。”

我高高興興地回去了。

我一邊走著，還一邊用雙手搭起了窗戶，這回窗戶里下起了雨，朦朧中我看見了我一直想念著的庭院。家里點著燈，傳來兩個孩子的笑聲，一個是我的聲音，還有一個，是我那死去的妹妹的聲音......我放下手，我太悲哀了。那庭院早就沒有了，被火燒了。不過我想不要緊，我擁有了一雙了不得的手指啊!

可是我回家干的第一件事就是洗手。

一切都完了!”

我也好希望自己的手指甲能被小白狐貍?cè)境赡敲利惖乃{(lán)色啊，用小手搭起菱形的小窗戶，每天都能望著那小窗戶里的美麗世界啊，我的生活就能五彩繽紛，能在那扇小窗戶里看到：小時候美好的回憶;回憶起精彩的童年;未來以后的我是怎樣的呢......

風(fēng)與樹的歌讀后感 篇2

《風(fēng)與樹的歌》讀后感賞析600字：

《雨點和溫柔的女孩》是一位日本作家安房直子寫的，出自專輯《風(fēng)與樹的歌》?！队挈c和溫柔的女孩》里面講述的是一位雨精媽媽，和雨精寶寶。雨精寶寶第一次吃到了白糖，卻一直吵吵著要吃。媽媽為此付出了自己的生命，也沒有得到白糖。寶寶要用毀滅整個村莊的辦法給媽媽復(fù)仇，但最終放棄了。

雨精媽媽，他是一位偉大的愿意為自己孩子付出生命的母親。所有做得一切，都是為了寶寶開心，一位讓人心疼的媽媽。雨精寶寶，是一個天真、可愛、不懂事的雨點兒寶寶。

其實我也有不聽話，不懂事的時候呢。在家里背詩的時候，一口氣背了七首古詩，于是我覺得好熱呀！于是我向媽媽提出要吃雪糕的要求?？墒菋寢寘s把我的要求拒之門外，我一而在再，再而三的向媽媽提出這樣的要求，媽媽絕不通融，這時，我很氣憤，一下子用手打了，媽媽現(xiàn)在想想，都有點后悔了呢！

村里的那位婦人是一個很不講信用，壞脾氣的人，讓雨點寶寶失去了媽媽。

其實我也有不講信用的時候。我寫完了第一項作業(yè)，媽媽說可以看十分鐘的電視，看完后我死皮賴臉不去寫作業(yè)，繼續(xù)看電視，可媽媽不同意。我生氣的說:“我再也不理你了?！笨涩F(xiàn)在我后悔了，我不該不信守承諾呀。

文章告訴我不可以用仇恨來化解身邊的一些小問題。有一次，我在上學(xué)的路上看見有一大堆人在圍著兩個人，我很好奇，于是走向

前去看了看。看見兩個大哥哥在吵架。還好沒有打起來我聽別人說是因為兩人玩游戲玩輸了，哎，這么一點小事就吵架，真是的，不能去學(xué)他們。

文章讓我懂得，不能用仇恨去化解事情，要看到生命美好。

風(fēng)與樹的歌讀后感 篇3

風(fēng)中的顏色，樹上的年輪——讓我們透過那小狐貍的窗戶看看自己的一生吧！讓我們閉上眼睛去仰望天空吧！讓我們用一百年的孤獨(dú)換取一夜的歡樂吧！生命如此神奇，為何我們還要追求生命之外的魔力？ 有這樣一本書，叫做《風(fēng)與樹的歌》。 這是一本童話，但是卻非常具有感染力，語言優(yōu)美，生動，活潑，又充滿了想象力，而且情感豐富。有的童話令你高興，有的令人悲傷，有的讓人回味無窮，有的留給人們無限的遐想……

在這些可歌可泣的故事里，動物、植物和自然景象被賦予了生命，有了人的形象，他們有喜怒哀樂，有悲歡離合，有快樂，也有苦楚。而且每個人物的形象鮮明，對比強(qiáng)烈，把人物的心理、神態(tài)、語言、動作描寫得十分細(xì)致。如《鼴鼠挖的深井》一文中，貪心的鼴吉與可憐兮兮、忠厚老實的小老鼠形成了強(qiáng)烈的對比，刻畫了鼴吉的貪心，活脫脫的一個守財奴，而他的結(jié)局卻也是悲慘、可憐的，令人頓生惻隱之心。再比如《雨點兒和溫柔的女孩》中，貪心刻薄的女主人與為了兒子不得不低聲下氣的雨點兒媽媽造成了一個巨大的反差。那個女主人為了一己之私，害死了雨點兒媽媽，使雨點兒頓生恨意，發(fā)誓為母親報仇，把這個村莊毀滅。多年以后，那個女主人臨終懺悔，悲苦地死去了。她曾經(jīng)不可一世，呼風(fēng)喚雨，卻在默默地、痛苦地死去……她前半生與后半生的表現(xiàn)判若兩人，真實地表達(dá)了她的悔恨。

在這本童話里，不光人物形象生動鮮明，還充滿了甜蜜的幻想，令人浮想聯(lián)翩。這些幻想看似荒誕不經(jīng)，卻表達(dá)了孩子們的天真可愛，以及他們美好的幻想?？粗@一個個美好的幻想，我們也會為之感動，仿佛回到了過去，尋到了一個遙遠(yuǎn)而又不遙遠(yuǎn)的夢……

在《夕陽之國》中，只要涂上一種橙色的藥膏，跳繩跳到多少下，就會有不同的奇麗景象，多么真實，又多么珍貴。但，一旦跳到一百下，一切就都沒了。人生也是這樣，一輩子大起大落，最后卻是一無所有了。

風(fēng)與樹的歌讀后感 篇4

《風(fēng)與樹的歌》講的是：樹木花草呀，雨點呀，鳥呀，大自然發(fā)生的事。而且你一看了，就感覺自己坐在花叢中，跟這些花花草草一起跳舞呢！這些神氣古怪的小故事，這些莫名其妙的故事，這些動聽的小故事，……全是安房直子寫的哦！

下面我就告訴大家這本書怎么樣：比如《花椒娃娃》：講的是，花椒娃娃住在花椒樹里?；ń窐湓阝彶思?，鈴菜是三太郎的朋友?；ń吠尥蘅偸强粗麄儍蓚€做游戲。比如《雨點和溫柔的女孩》講的.是：雨點媽媽和雨點寶寶，他們經(jīng)常給花兒澆花，還得到很多禮物呢！比如《誰也不知道的時間》講的是；一個老烏龜它覺得很無聊，就把自己的時間分給一個神秘的人。那個時間，誰也不知道你在干什么，誰也聽不見你說什么，因為那時間屬于你自己的。

總之：這本書都是大自然發(fā)生的事。主要講的，是關(guān)于花草書木動物，雨點，發(fā)生的大自然的事哦！

風(fēng)與樹的歌讀后感 篇5

《風(fēng)與樹的歌》讀后感

《風(fēng)與樹的歌》是由約翰·拉森·亞歷山大所著的一篇詩歌，反映的是自然界中樹木和風(fēng)之間深刻的關(guān)系。這篇詩歌讓我深深地感受到了自然界的神奇和生命的美好之處。

在這篇詩歌中，作者將風(fēng)與樹比作是一首美妙的歌曲。每棵樹都擁有著自己獨(dú)特的旋律，每一陣風(fēng)都是一種獨(dú)特的旋律。這些旋律在自然界中交織在一起，這就是整個大自然的背景樂。聽起來非常的動聽，令人神往。這也讓我深深地體會到了大自然的魅力，讓我對自然世界充滿了熱愛和敬畏之情。

在這篇詩歌中，作者還通過樹木和風(fēng)的交互作用，向我們展示了自然界中異彩紛呈的景象。春日中婀娜多姿的杏花，在風(fēng)中輕舞起舞，猶如一個靈動的精靈；夏日中綠茵茵的大樹，在風(fēng)中輕輕搖曳，似乎在與大自然交響；秋天里，風(fēng)吹來，黃葉紛飛，將整個自然界染上了一片金黃色; 冬季里白雪皚皚，白樺樹在風(fēng)中剔透清婉，仿佛讓整個自然界披上了一件潔白的羽毛大衣。這些美景都是由自然界中樹木和風(fēng)所創(chuàng)造出來的。

讀完這篇詩歌，我不僅沉浸在了自然界的美好之中，而且明白了自然界中事物之間的相互關(guān)聯(lián)。樹木與風(fēng)密切聯(lián)系，互相思念，這就是自然界的法則。自然世界中，沒有一個單獨(dú)的生物能夠獨(dú)立存在，一切都是相互依存的。我們需要保護(hù)自然環(huán)境，而不是破壞它，讓自然界更加的美好，更加的神奇。

總之，這篇詩歌讓我強(qiáng)烈地感受到了自然界的美好和神秘。自然界中的每一處景象都是與生命息息相關(guān)的，就像樹木和風(fēng)一樣，伴隨著自然界中每個個體的生命周期，不斷生長、成長、繁衍。感恩這些美妙的景色，我們應(yīng)該保護(hù)它們，珍惜它們。只有這樣，我們才能夠更好地欣賞自然界的美好之處，去感受更多的生命與靈魂。

風(fēng)與樹的歌讀后感 篇6

《風(fēng)與樹的歌》讀后感500字

風(fēng)孩子哭了，不是因為他沒有收到海的顏色，也不是因為他在那么多個秋天沒能去找會燉好吃的牛奶土豆的瞎姑娘，而是因為每年的三月三他都沒有吃到那該吃的三個雞蛋，所以他總是會難過的哭上一天一夜，有時還不只一天一夜。是啊，昨天那么重要的吃雞蛋的日子沒有吃到雞蛋，該是多么難過。

風(fēng)與樹的歌聲里，夾雜了太多成長的憂傷。少年不小心洗掉了狐貍給自己染的桔梗顏色的指頭，去世的媽媽便再也沒有出現(xiàn)在他的生活里；花椒娃娃最終也變成了一根研磨杵，但也終于可以和她喜歡的少年在一起了；鼴鼠鼴吉在成長的道路上，慢慢走進(jìn)了貪婪的陷阱，后來倒在了那口給自己帶來沉甸甸的銀幣的最好喝的井中；雨點兒寶寶長大了，可他再也等不回媽媽的砂糖了……

即便如此，它們曾經(jīng)也給這些平平淡淡生活的人帶來了片刻的美好，童話總是悄然無聲地發(fā)生在那些渴望得到溫暖的人身上，安房直子用她最心愛的顏色告訴我們，并不是所有的死亡都是凄涼悲痛的，那只是另一種人生的開始。正如那只善良的長壽海龜，它把自己所有的時間都給了陸地上的人，終于不要再每天痛苦地思考如何花掉自己一整天無聊的時光了，幸子從海龜?shù)膲衾锏靡越夥牛继拇蠊囊踩缭傅卦谙募廊盏昧说谝幻?/p>

一切都會過去，所有好的不好的。生活始終會告訴你，路在前方，所以不要怕，也不要停下，你只管努力地朝那個美好的遠(yuǎn)方走去，你所期待已久的就是即將發(fā)生的。

風(fēng)與樹的歌讀后感 篇7

《風(fēng)與樹的歌》這些短篇里，從狐貍、花椒、鳥，到鼴鼠、夕陽之國和雨點，講述了不同世界各個神奇的故事。這些故事有的發(fā)生在“一眼望不到頭的藍(lán)色桔?；ㄌ铩?有的發(fā)生在“一個貧苦農(nóng)民的田當(dāng)中的花椒樹上”;還有的發(fā)生在“土豆田的井里”，它們能夠把讀者帶入那種迷幻而浪漫的意境，使他們產(chǎn)生恍如隔世的詭異幻夢感。但是在每一頁的文字里讀者都能讀到一個令人感動的故事，讀得黯然神傷，讀得怦然心動，《狐貍的窗戶》里面，我“扛著長槍”在山野追逐一只白狐貍，看到了一個藍(lán)色的桔?；ǖ氖澜?。白狐貍化身的小伙子給“我”講述“用手指搭的窗戶”：“是這樣一個秋日，風(fēng)呼呼地吹，桔梗花異口同聲地說：染染你的手指吧，再用它們搭成一扇窗戶。我采了一大捧桔?；ǎ盟鼈兊臐{汁，染了我的手指?！比缓?，狐貍伸出兩只手，又搭起了窗戶，說：“我已經(jīng)不再寂寞了。不論什么時候，我都能從這扇窗戶里看到媽媽的身影了?！?/p>

這時的我“徹底被感動了，不住地點頭”。因為“我”也是孤零零的一個人。面對那個狐貍的窗戶，“我”發(fā)出了來自肺腑的長嘆：“我也想要這樣一扇窗戶啊!”

《花椒娃娃》里花椒娃娃愛上了一個人，但是那個人卻看不她。當(dāng)花椒娃娃在夜晚敲門拜訪的時候，那個人只看到“迷迷蒙蒙的春風(fēng)和白色的月光一起吹了進(jìn)來。外面一個人也沒有。被月光一照，四下里呈現(xiàn)出一種淡淡地、不可思議的綠色”。這種注定不可能得到的愛情，讓“花椒娃娃的心，像碾碎了的花”。她“輕輕的乘風(fēng)飄了起來”，“越過大山，越過一個個山莊，一直向大海吹去”，再也沒有回來。

安房直子不知道為什么，總是要給她的故事一個憂傷的結(jié)局：在《狐貍的窗戶》里，“我”的藍(lán)色被洗掉后，就再也找不到那個給自己染指甲的白狐貍了;《花椒娃娃》里，花椒娃娃跟著風(fēng)去了很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方，那棵花椒樹也枯死了，變成了一個研磨杵。研磨杵唱的“稚氣的童謠”，“是乘風(fēng)而去的花椒娃娃的遙遠(yuǎn)的歌聲”?！墩l也不知道的時間》里，海龜“將近一百年的壽命，一個晚上就全都用完了，海龜靜靜地死了”;《雨點和溫柔的女孩》里，女孩抱著砂糖罐子出門了，林子里什么都沒有，“唯有狗尾巴草的銀色穗子在晃動……”

淡淡的憂傷，幽幽的懷念，淺淺的喜悅，飄渺的思緒，情真意切的感動和傾訴，它們都來自安房直子純凈得近乎透明的心靈。安房直子說：“我所以喜歡寫幻想小說，是因為我太喜歡在幻想與現(xiàn)實的境界之間那種微妙地變化著彩虹一般的顏色了?！彼撵`魂完全沉入夢幻的海洋里，游走在現(xiàn)實和夢幻交織的空間里，用她的真情真愛和對美的無限追求，把兩者的界限抹成彩虹一般柔和美麗的色調(diào)。

風(fēng)與樹的歌讀后感 篇8

如果幻夢能轉(zhuǎn)化為文字，我想一定要經(jīng)過日本著名兒童文學(xué)作家安房直子手里那支精致雋永的筆;如果大自然的美和神奇能夠變成書，那一定是安房直子充滿幻魅和真愛的著作《風(fēng)與樹的歌》。

《風(fēng)與樹的歌》是一本分不出作者和作品世界的書。很多作家都會用他們的才思和情感描述一個充滿趣味或值得深思的作品世界，作家自己置身在作品之外，他們像作品的父親一樣，用冷峻或者溫暖的眼光，守護(hù)著他們的精神家園。安房直子卻是一位非常特殊的兒童文學(xué)作家，她的作品分不清作者本人和作品塑造的世界。她的靈魂她的心，還有她非?？粗氐牧钏缘摹案杏X”，都深深的隱藏在作品里面。就像她書中的“花椒娃娃”一樣，她的身體是透明的，別人看不見她，但是能聽到她的聲音，能感覺到她無處不在的身影在故事里忙碌穿梭?！讹L(fēng)與樹的歌》里面包含了幾個充滿夢幻色彩的短歌似的短篇，故事的情節(jié)多少都有點詭異：獵人在開滿桔?；ǖ奶镆坝龅桨缀傋兂傻男』镒?花椒娃娃愛上了一個根本不知道她的存在的年輕人;少女驚異地發(fā)現(xiàn)自己愛的戀人是一只海鷗，卻不知道自己也是吃了紅色海草的果實變成的另一只雌海鷗;雨點媽媽為了讓寶寶吃上他最愛的砂糖，辛苦勞累變成了彩虹。而女孩為了替奶奶贖罪，抱著砂糖沖進(jìn)了雨點寶寶發(fā)怒的暴雨里。所有的故事都唯美而精致，帶著一種無法言表悲傷。但是不管是什么樣故事，你都能體會作者精心營造的那種“感覺”，能夠看見透明的作者影子，你能感受到她輕輕地從身邊走過，輕輕地嘆息，有點哀思地輕輕歌唱。你不會覺得作者在故事外面，你感覺她就在故事里面，就和這些作品無法分開地待在一起。

安房直子是投入了全部靈魂和所有的生命去創(chuàng)作的人，她無法置身在作品之外，她和作品融為一體，就好像當(dāng)你用斧去砍伐一棵樹的時候，你會發(fā)現(xiàn)樹汩汩地流血了，安房直子也倒下了，她就是這棵樹的樹精。她就是這樣一位付出真情的作家，把生命和情感留在了一個個用心寫出的文字。

《風(fēng)與樹的歌》同樣是一本分不清現(xiàn)實和夢幻的書，它似乎就停留在現(xiàn)實和夢幻之間。癡情的花椒姑娘，染了藍(lán)色指甲的狡猾的小狐貍，還有愛吃砂糖的雨點寶寶，所有主人公都帶著夢幻的色彩。因為安房直子是那樣地喜歡夢幻，她認(rèn)為夢幻的東西有一種“無法形容的美麗”。她說：“鳥在天上飛翔，能去一個遙遠(yuǎn)的世界，所以讓人憧憬;而魚則是在絕對不開口說話這一點上，讓人覺得不可思議。在靜靜的海底一動不動地冥想魚的沉默，讓我著迷。我想，如果那魚要是突然用人的語言開口說話了，該是何等的意味深長啊!”

安房直子的夢幻還包括對顏色的迷戀。她說“我特別迷戀藍(lán)色……我相信所有的顏色里，沒有比深藍(lán)色更深、更美的顏色了?！薄讹L(fēng)與樹的歌》里有很多美麗的藍(lán)顏色：一片藍(lán)色的桔?；ㄌ锢玻徊亮恋乃{(lán)玻璃啦，染成藍(lán)色的手指啦，果凍一般的藍(lán)色啦，大海顏色的顏料啦，還有“無邊無際的藍(lán)色的天空、藍(lán)色的花田”，還有“連吹拂的風(fēng)都被染成了藍(lán)色的地方”。安房直子說：“如果有人問起，為什么那么喜歡藍(lán)色呢?我會回答說因為藍(lán)是海和天空的顏色，是最深、最具幻想性的顏色。”《風(fēng)與樹的歌》里處處都有“最具幻想性”的藍(lán)色，它們使所有的故事背景都充滿夢幻的色彩。

除此之外，安房直子還特別喜歡“遺址”“廢墟”這樣虛無的東西。她說：“當(dāng)消亡在沙漠中的城市、沉沒在水中的城市被歷歷在目地再現(xiàn)出來時，有一種不可思議的感動會讓我的心發(fā)熱?！边€有人眼看不見的各種各樣的靈魂們、樹精呀、風(fēng)精呀，住在季節(jié)里的所有靈魂們，“凡是自己力量所無法涉及的無邊無涯的感覺”，都能強(qiáng)烈地吸引安房直子的心靈。她的很多作品就是在“鮮明地再現(xiàn)”這些“來歷不明的東西”，描繪那些令她思想張開翅膀去追趕的“遠(yuǎn)在天邊閃閃發(fā)光的東西”。

風(fēng)與樹的歌讀后感 篇9

自從我讀了《風(fēng)與樹的歌》中鼴鼠的故事之后，有很大感觸。

文中說的是一只名叫延吉的鼴鼠，晚上，他發(fā)現(xiàn)了一枚銀幣，就跑到地主那里，買了一塊跟包袱皮差不多大的一塊土地，之后，他又在地上挖了一口井。又立了一個牌子：

好喝的水，一杯，有洞眼的銀幣一枚。

有許多鼴鼠和田鼠都來喝他的水，過了好幾天，一只老鼠前來討水，延吉看他沒有錢，就讓他來及三天水，一天晚上，老鼠說，井底有一塊美麗的火燒云，又一天晚上，老鼠又說：“大叔，井底有一個月亮?！?/p>

延吉嚇的都跳了起來。最后一天，老鼠要走了，但他又發(fā)現(xiàn)了什么，對延吉說：“這回是一顆星星”！延吉伸頭去看，但銀幣項鏈太重，把他壓到井里去了。

做事不能貪得無厭，要以寬誠的態(tài)度對人，否則就會象延吉一樣遭到報復(fù)。

愛的挽歌讀后感(范本6篇)

當(dāng)賞讀完一本名著后，大家一定都收獲不少，是時候?qū)?篇讀后感好好記錄一下了。那么你真的懂得怎么寫讀后感嗎？下面是小編為大家整理的愛的藝術(shù)讀后感，歡迎閱讀與收藏。

愛的挽歌讀后感 篇1

《愛的藝術(shù)》和《你的努力，終將成就無可替代的自己》這兩本書籍，當(dāng)它們同時出現(xiàn)在我的眼前時，映入我腦海中的不是后者，而是前者的愛。無可否認(rèn)后者那種肯定的精神讓我欽佩，但我個人更樂忠于前者。愛這一名詞渺小而又偉大，從我們哇哇落地之時起，愛這一詞匯便時刻縈繞著我們。無私的母愛，沉默的父愛，單純的友愛，如蠟燭般燃燒自己的師生之愛，無一不溫暖、照亮著我們前行的道路。

《愛的藝術(shù)》是德裔美籍社會心理學(xué)家艾里希?弗洛姆創(chuàng)作的心理學(xué)著作。它的主要內(nèi)容是該篇作者通過簡潔的語言解釋了愛這個深奧的話題，愛是人格整體的展現(xiàn)，要發(fā)展愛的能力，需要努力發(fā)展自己的人格，并朝著有益的目標(biāo)邁進(jìn)。

當(dāng)我打開這本書時，我很認(rèn)可前言中的一句話“我們不能因為愛并不容易，就不去認(rèn)識它的種種困難，以及實現(xiàn)愛的條件”。本書共分為四章，第一章愛是一門藝術(shù)嗎？我的回答是“是”，但這門藝術(shù)深刻而又艱難，盡管大多數(shù)人都認(rèn)可這個答案，卻又無能為力，僅有極小部分的人去研究這門藝術(shù)。第二章愛情的理論中對愛情的闡述，使我感到陌生而又復(fù)雜，略感熟悉的也只有母愛、父愛、博愛、以及自愛。第三章中的理論，通過時間的積累證明它的不可實現(xiàn)性。在文章的最后愛的實踐中告訴我們，不管是木工、醫(yī)學(xué)、還是愛的藝術(shù)，都需要一定的訓(xùn)練，專一，耐心以及全力以赴。通讀全章，不得不驚嘆于它的深刻，對于我一個門外漢來講，實在是晦澀難懂。有很長一段時間我都認(rèn)為自己讀不下去，只是對于這一本經(jīng)典的心理學(xué)著作，我覺得我以后還需要更多的時間來領(lǐng)悟和消化它。

弗洛姆的文章中說，關(guān)心、責(zé)任心、尊重和認(rèn)識是相互依賴的，如果沒有尊重和認(rèn)識，那么關(guān)心責(zé)任心就會變成對他人的一種控制。而作為醫(yī)護(hù)工作者的我們，對于身邊的人和事，何嘗離得開這四項呢？來自不同城市的我們一同匯聚在這里工作，從陌生到熟悉，我們彼此相識相知，在對方的身上認(rèn)識彼此的獨(dú)特個性，促使對方努力成長，而不是一味地模仿他們，這是尊重。身著白衣踏進(jìn)院門，需要我們時刻踏實嚴(yán)謹(jǐn)，精益求精。不僅是對工作的認(rèn)真，也是對患者的一份關(guān)心和一份責(zé)任心。講到這里，不禁讓我想起前段時間在我院發(fā)生的一件趣事。上班期間，一位阿姨拉著工作者一起跳舞，問及緣由，是大夫精湛的技藝，極致的護(hù)理，讓阿姨可以活動自如，恢復(fù)正常生活。看著她開心的臉龐，讓我們對自己的工作更有信心，相信在未來的道路上，我們可以做得更好，更強(qiáng)！

最后讓我引用彭沙爾的一句話來結(jié)束今天的演講“為了愛我們才存在，有愛慰籍的人，無懼于任何事情，任何人”。

愛的挽歌讀后感 篇2

愛，總是一種容易令人動容的情感。我們向往愛，追求愛，呵護(hù)愛，也曾經(jīng)或?qū)⒁趷鄣牡缆飞辖?jīng)歷許多不盡為人知的苦楚與困惑，究其原因很可能是我們還沒有真正了解愛，或者說沒有體會到愛是一種藝術(shù)。

20世紀(jì)著名的心理學(xué)家弗洛姆在他的著作《愛的藝術(shù)》中就肯定了愛是一門藝術(shù)，向我們娓娓闡述了愛的理論，并引導(dǎo)我們進(jìn)入愛的實踐。我想，當(dāng)我們透徹了解了愛，我們的思想會到達(dá)一個新境界，靈魂也會得到升華，因為愛的過程是一個全面的、凈化人心的過程。

提到愛，我們最先想到的便是愛情。古今中外，多少人沉浸在纏綿的愛情中，或離或聚，或悲或喜。作為渺小的個體，我們大多數(shù)人無法不被這些情感所困擾，每個人對待愛情也都有自己的看法。到了一定年紀(jì)，我們會渴望愛情，憧憬愛情，愛的種子在心中的萌芽是那樣的自然，不需要理由。這就是大自然的規(guī)律，是人類生存的規(guī)律。或許像弗洛姆認(rèn)為的，人內(nèi)心存在一種孤獨(dú)感，它使得我們尋求與外界的聯(lián)系，選擇群居甚至縱欲的方式解決由孤獨(dú)感引發(fā)的恐懼。

真正的愛情，可以幫助人從精神上削弱孤獨(dú)感，愛情的磨合是絕佳的擺脫孤獨(dú)恐懼的方法，精神的力量是無窮的。愛的藝術(shù)是一種平等與和諧的藝術(shù)，我們懂平等，也懂和諧，但是我們還做不到。在有的人心中，愛情是兩個靈魂的邂逅，充滿浪漫氣息，但這遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。兩個靈魂兩顆心，相遇相知相戀，愛意令兩個人融為一體卻又保持著各自的個性，他們撫慰了彼此的心靈，他們用個人的生命完成對另一個人的生命的承諾，他們的愛會給這個世界帶來美好，這是我心目中的愛情。

愛并不只局限于愛情，還包括博愛、父母與子女之間的愛、自愛乃至上帝之愛。我特別為書中所講的“博愛”而感動?！皩λ械娜硕加幸环N愛意的責(zé)任感”，即使無法每個人都做到這樣，但只要有一個人做到了，他便會引導(dǎo)更多人擁有博愛之心。世間萬物，會因為有這樣的博愛而充滿生氣與希望。我想，博愛不是泛濫的愛，它也是建立在道德基礎(chǔ)與社會法則之上的，或許，博愛也可以說成是公正、責(zé)任、善意的結(jié)合體吧。

愛的這門藝術(shù)，需要人們看清自己，也要看透愛。弗洛姆用了兩句簡單的話來表明不同程度的愛，讓我印象深刻：童稚的愛是“因為我需要你，所以我愛你”，成熟的愛是“因為我愛你，所以我需要你”。細(xì)細(xì)體會，給我很大感觸。經(jīng)歷了年少無知，看多了世間冷暖，當(dāng)我們成長到一定階段，我們懂得了愛的付出而不考慮自私的擁有，收獲愛反而會變得次要，重要的是我們通過愛的給予締造了愛的升華，展現(xiàn)了自己生命的價值與活力。

讀一本好書，給自己思考感悟的時間，讓自己得到心靈的成長。哪怕現(xiàn)實太現(xiàn)實，也要努力學(xué)習(xí)愛的藝術(shù)，實現(xiàn)生命的價值。

愛的挽歌讀后感 篇3

弗洛姆《愛的藝術(shù)》講的不僅僅是愛情，還包含了父母對孩子的愛，對他人的愛，對自己的愛。適合各種年齡層的人去讀。

01、關(guān)于愛情

大多數(shù)人對愛情的誤解：第一，認(rèn)為愛情首先是自己能否被人愛，而不是自己有沒有能力愛的問題。第二，人們認(rèn)為愛的問題是一個對象問題，而不是能力問題。自由戀愛的.新方式必定會大大提高愛的對象的重要性，而不是愛情本身的作用意義。第三，人們不了解“墮入情網(wǎng)”(fall in love)同“持久的愛”(be in love)這兩者的區(qū)別。

愛情是對生命以及我們所愛之物生長的積極的關(guān)心。如果缺乏這種積極的關(guān)心，那么這只是一種情緒，而不是愛情。

成熟的愛情，那就是在保留自己完整性和獨(dú)立性的條件下，也就是保持自己個性的條件下與他人合二為一。

02、關(guān)于父母的愛

母愛是“無條件的”。母親的作用是給予孩子一種生活上的安全感，而父親的任務(wù)是指導(dǎo)孩子正視他將來會遇到的種種困難。一個好母親是不會阻止孩子成長和不會鼓勵孩子求援的。母親應(yīng)該相信生活，不應(yīng)該惶恐不安并把她的這種情緒傳染給孩子。她應(yīng)該希望孩子獨(dú)立并最終脫離自己。

父愛是“有條件的”。父愛應(yīng)該受一定的原則支配并提出一定的要求，應(yīng)該是寬容的、耐心的，不應(yīng)該是咄咄逼人和專橫的。父愛應(yīng)該使孩子對自身的力量和能力產(chǎn)生越來越大的自信心，最后能使孩子成為自己的主人，從而能夠脫離父親的權(quán)威。

一個成熟的人，最終能達(dá)到他既是自己的母親，又是自己的父親的高度。他發(fā)展了一個母親的良知，又發(fā)展了一個父親的良知。母親的良知對他說：“你的任何罪孽，任何罪惡都不會使你失去我的愛和我對你的生命、你的幸福的祝福?！备赣H的良知卻說：“你做錯了，你就不得不承擔(dān)后果;最主要的是你必須改變自己，這樣你才能得到我的愛?！背墒斓娜耸棺约和赣H和父親的外部形象脫離，卻在內(nèi)心建立起這兩個形象。

03、關(guān)于自愛

自愛不與“利己”、“自戀”相等同。自愛說明了對自己的完整性和獨(dú)特性的尊重。一切有能力愛別人的人必定也愛自己。原則上愛自己和愛別人是不可分的。

愛另外一個人這一事實就是愛的力量的具體體現(xiàn)。

04、愛的實踐

方法一：集中。愛是一門藝術(shù)，藝術(shù)需要練習(xí)，需要時間，需要集中精力去實踐。

方法二：要有聽別人講話的能力。每一件聚精會神完成的事會使人清醒(盡管干完時候出現(xiàn)能恢復(fù)的自然疲勞狀態(tài))。而懶懶散散的干事只能使人產(chǎn)生倦意——同時這些人在夜里也很難入睡。

方法三：培養(yǎng)自己的信仰和勇氣可以從日常生活的點滴小事做起。愛情是信仰的一種行動，信仰少的人必定愛得也少。

方法四：積極的活動。愛情是一項積極的活動，如果我愛，我對所愛之人就抱有積極的態(tài)度，而且還不限于對他(她)。

愛的挽歌讀后感 篇4

最近幾天看了《愛的藝術(shù)》這本書，感受頗多。書中，作者弗洛姆的主要觀點是愛是一門藝術(shù)，需要人們有這方面的知識并付出努力，同時，愛更多的是給予而不是得到。

當(dāng)今社會所有人都在渴望愛，許多小說、歌曲都在歌頌愛，但為什么這個世界有這么多為愛煩惱的人?！稅鄣乃囆g(shù)》中，弗洛姆就說其實絕多數(shù)人沒有具備愛的能力，又或者說其實多數(shù)人談的是愛的感覺，談的是被愛，通過看這本書知道愛其實是一種能力，可以學(xué)習(xí)，從哪里學(xué)起，主要有三個重要元素，說起來簡單，但想做好并不容易。

首先，第一個需要學(xué)習(xí)的能力是給予，你要主動地給予，給予很容易嗎？其實不是，很多人會說，哦！我很大方，很慷慨。因為很多人的給予都帶有被動，都是因為某個因素促使他在付出，他的付出其實是有一個更大的目標(biāo)，希望是要有回報的，這本書里講的付出是不再需求回報，沒有被動、沒有社會壓力或者其他什么方面的壓力促使他主動給予，主動給予是想要分享，我們可以檢查下自己的給予是主動給予，還是被動給予。如果你不能去有主動給予，而是被動給予，說明你的愛的能力是有限的。

第二個能力是關(guān)懷。書中說到真正的關(guān)懷是本身要有勞動力在里面的，平時當(dāng)我們說，我們好愛自己的家人，卻從來沒見過你關(guān)懷、照顧過你的家人。說自己好愛自己的學(xué)生，也從來沒見過你關(guān)心過你的學(xué)生，那只能說明你愛的是家人、學(xué)生給你來的感覺，所以，真正的愛中，你要有勞動性的關(guān)懷。

最后一個需要學(xué)習(xí)并具備的能力是尊重，真正的愛中必然有尊敬，我們大部分人都覺得尊敬只是想由上到下。這本書就說尊重其實在拉丁文中的意思是如實地注視對方，你是如何的，我就要如何地對待你，很多的父母以為他們愛孩子，其實他們只是希望他的孩子變成一個他渴望形成的樣子，并沒有如實的尊重。只有尊重，你才會獲得真正的對方。

《愛的藝術(shù)》是心理學(xué)家弗洛姆最的作品，出版至今已被翻譯成多國文字，在全世界暢銷不衰，被譽(yù)為當(dāng)代愛的藝術(shù)理論專著最的作品。這是一本可以輕松閱讀但又能引起思考的“小書”，很慶幸遇見了它，弗洛姆的文筆很流暢，思維很連貫，不是那種嚴(yán)肅的說教，也不是牧師般的引導(dǎo)，他不是要教會我們什么，他只是在講述，就好像一個老者在講自己人生中關(guān)于愛的那一章節(jié)，每個聽眾各取所需即可。

愛的挽歌讀后感 篇5

選擇閱讀這本書是因為每一個人都需要知道愛是什么并且如何去愛這個看似簡單但大有深意的問題，從“北大包麗被精神控制后自殺案”等等因為不懂愛或沒有學(xué)會愛而引發(fā)的悲劇中，我們可以感受到了解愛的藝術(shù)是多么有必要，它可以讓你與你愛的人建立健康積極的愛的結(jié)合關(guān)系。

人類的存在是伴隨著孤獨(dú)感的，從古至今，人們一直在嘗試擺脫孤獨(dú)感，隨著社會的進(jìn)步和時代的更替，擺脫孤獨(dú)感的方法也在不斷更新從而變得多元化，在原始社會，人們建立與自然界的原始聯(lián)系，讓自己融入自然或者與之結(jié)合，這就產(chǎn)生了宗教儀式這種強(qiáng)烈的、具有周期性的、刺激性的狂歡，由于這能夠使人們在時空上結(jié)合并暫時擺脫孤獨(dú)感，它被所有人推崇和鼓勵；另一種方式就是情欲放縱或者飲酒成癮，在這種狂歡狀態(tài)中，人們可以暫時拋開孤獨(dú)和焦慮，但這并不是一個好的擺脫它們的方式，一旦孤獨(dú)感再次涌上大腦，這一類人又開始了刺激神經(jīng)、麻醉精神的狂歡，一切歸于平靜后，反而孤獨(dú)感更甚，因為他們生活混亂，虛度光陰，沒有愛，只有放縱。接下來到西方當(dāng)代社會，隨著城邦和國家的建立，統(tǒng)治階級出現(xiàn)了，人們想要擺脫孤獨(dú)感的方式就是不做異類，從眾且合群，除此之外，保留一點點個性作為生活的自由。中國有句話叫“高處不勝寒”，往往站在高處的人就是與眾不同的，無論是思想還是行為，都鮮為人理解，所以他們的孤獨(dú)感是大于一般民眾的。到了工業(yè)社會，思想家們提出了“平等”的概念，人們之間的特殊差異應(yīng)該得到尊重，遵從民眾不再被當(dāng)做唯一真理，新鮮元素出現(xiàn)在社會——民主、自由、反對剝削和壓迫。放眼現(xiàn)代社會，生存似乎變得比從前任何時候都困難，因為這個時代的生存不僅僅包括活著，更重要的是生活，人像機(jī)器一樣運(yùn)作著，每天都處于無限的交易之中，人與人的距離感日益增加，“996”的工作狀態(tài)完全支配大多數(shù)的人，他們過著日復(fù)一日相同的生活，他們的娛樂被限定，短暫的樂趣就是幸福感的來源。但畢竟人不是機(jī)器，人需要愛，而這就要求在人和人之間達(dá)到真正的結(jié)合。

以上所講到的人的生存就是愛能結(jié)合的基礎(chǔ)條件，愛就是人類生存于這個世界的動力與目標(biāo)，是一種必需品。書中談到：“成熟的愛是在保持一個人的完滿性和一個人的個性的條件下的結(jié)合”，這樣的愛是有活力的也是積極的，我們不會見到哪一對情侶是完全相同的，正是因為二人獨(dú)特的個性，雙方才會被彼此吸引，產(chǎn)生愛，通過愛結(jié)合在一起，雙方才會“主動地站進(jìn)去”；反之，如果雙方為了能保持穩(wěn)定性，委屈自己適應(yīng)對方或是凌駕于對方之上，那么這兩人都是不完滿的，結(jié)果就是這份愛會變質(zhì)，變得被動與消極，兩個人都會淪為感情的奴隸。給予是愛的必要條件，它包括物質(zhì)上的給予和精神上的給予，后者則更為重要，因為愛就是一種精神上的產(chǎn)物，給予你所愛的人主動的關(guān)心、以平等和自由為基礎(chǔ)的尊敬、用行動去了解和深入他（她），加深你們之間的結(jié)合，用愛克服孤獨(dú)感。擁有愛的能力是能夠愛人的關(guān)鍵而并非是對象，很多時候，我們在尋找伴侶或是朋友的時候，都是沖著“合適”去的，性格合適，家庭條件合適等等，但是合適不該是愛情或友情的前提，而是你們真誠給予、付出后所達(dá)到的成就，如果一個人懂得如何去愛，那他的愛就不會被限制于與他各方面匹配和合適的某些人當(dāng)中，他會有能力愛自己，愛所有的人，愛整個世界。

愛人的能力是隨著一個人成長而漸漸習(xí)得的，從出生起感受到母親對我們無條件的愛（包括一種明顯的對我們的關(guān)心和肯定以及另一種隱藏起來的對生活的愛和生活在人間的幸福），父親對我們有條件的愛，當(dāng)我們做得好的時候會得到來自父親的贊揚(yáng)，做的不好會受到來自父親的批評教育，我們也從以依戀母親為中心到以依戀父親為中心最終依戀兩者的愛結(jié)合，這就說明我成了一個心理成熟的人，會自主的愛人，而成熟的愛是一種承諾，不是一時的沖動，這就要求我們在意志上要有堅定的愛的信念，這樣的愛才不會消失，才會永葆青春。

在了解了愛的理論之后，重要的是愛的藝術(shù)的實踐。愛的藝術(shù)同其他的藝術(shù)一樣，要想掌握它，首先就要有約束感，但不是強(qiáng)迫自己去實踐，而是在學(xué)習(xí)愛的藝術(shù)時讓自己主動的融入進(jìn)去，享受它并且接受它，第二，我們需要專注，即使在難以集中精力的環(huán)境中，我們也能使大腦充滿覺知和意識，第三，忍耐性，藝術(shù)之所以被稱為藝術(shù)，就在于它并不容易被理解和運(yùn)用，我們要經(jīng)受得住這個漫長而緩慢的學(xué)習(xí)過程，第四，對它保持高度關(guān)心，將它列入你的任務(wù)清單。同時，愛的藝術(shù)的實踐需要信念的實踐，信念是創(chuàng)造力的源泉，是一個人具有思想和獨(dú)立性的重要表現(xiàn)，我們要對自己有信念，對所愛的人有信念，這是一種源源不斷的鼓勵與認(rèn)同，信念加固并穩(wěn)定了愛的城堡，反之，沒有信念的人是無法愛人的，他們的思想被權(quán)力、金錢、冷漠、無知、猶豫或恐懼侵占，他們和周遭的人之間有一道厚厚的墻壁，無法與之達(dá)到愛的結(jié)合。除了信念之外，還需要有勇氣，要有能夠接受風(fēng)險和心理壓力的能力，這就要求先獨(dú)立，后愛人，因為一個思想和行為獨(dú)立的人才有承受壓力和痛苦的能力，否則，一個只能依附他人而不能給予的人是不會與他人達(dá)到愛的結(jié)合狀態(tài)的。

在當(dāng)今金錢至上的社會中，經(jīng)濟(jì)效益先行，要將人放于最高地位上是比較困難的，但我們?nèi)匀灰粲踉讷@取資本利益之前，先確保對人類同胞的愛，要有人類休戚相關(guān)共生存的意識。我國倡導(dǎo)推動構(gòu)建“人類命運(yùn)共同體”，尋求人類共同利益和共同價值，應(yīng)對人類共同挑戰(zhàn)，正體現(xiàn)了我國欲同世界人民相結(jié)合，合作共贏，實現(xiàn)共同發(fā)展和世界和平的偉大目標(biāo)，這體現(xiàn)出了人類之間同胞的愛，正是愛每個人，愛整個世界，和所有的人結(jié)合在一起。

愛的挽歌讀后感 篇6

愛的藝術(shù)說愛是不斷的投入和深刻的理解，給予。

是的。我們不是為了吃喝而活著，因為沒有名字或金錢，所有的意義都是希望我們活著在對外界的行為中，影響和價值，這就是擁有“給予”社會的能力。也許我們可以對社會產(chǎn)生巨大的影響，但是不管大的小玩意是什么，至少我想要實現(xiàn)的價值是“給予”我的愛人和我的家人。

特別是,我不承認(rèn)個人學(xué)習(xí)進(jìn)步的發(fā)展,一個人吃飯,喝酒,風(fēng)流瀟灑,甚至不認(rèn)為一個銀行帳號的財富有什么意義,只有當(dāng)一個人給有關(guān)的一切,而對另一些人來說,使他們快樂的收獲時間,人才的重要性是有價值的。

《鯨》讀后感(范本4篇)

一本不起眼的圖書，蘊(yùn)藏著人類寶貴的精神財富，值得我們珍視。當(dāng)我們讀完這本作品后，或許會獲得一些新的思考。對于初學(xué)者而言，選擇寫下那些深入感受并覺得有值得述說的點，是非常重要的。下面，我寫下了一篇關(guān)于“《鯨》讀后感”重要性和意義的精華文章，希望這些想法能夠激發(fā)您的創(chuàng)造力！

《鯨》讀后感 篇1

讀完《藍(lán)鯨的眼睛》之后，我想到了很多。

藍(lán)鯨的眼睛是靈魂的光，傳說失明的人得到它就能重獲光明。一個年輕人為了幫助一個失眠的女孩兒恢復(fù)光明，就取走了藍(lán)鯨的眼睛。失去了寶貴眼睛的藍(lán)鯨很憤怒，所以開始了瘋狂的報復(fù)漁民們。小女孩兒知道后，她選擇了放棄好不容易得到的光明，決定把眼睛還給藍(lán)鯨，她一直坐在海邊，希望藍(lán)鯨能來尋找它的眼睛。而少年得獨(dú)自進(jìn)海以自己的生命安撫了藍(lán)鯨，藍(lán)鯨的靈魂得到了升華，他把眼睛留給了女孩兒，而那個少年卻再也回不來了。

讀完這個故事故事后，我的感慨很多，有人認(rèn)為那個年輕人自作自受，而我卻不那么認(rèn)為，我認(rèn)為他是一個勇敢的人。他為了幫助女孩兒重獲光明冒險取走了藍(lán)鯨眼睛。藍(lán)鯨報復(fù)漁民時，他完全可以一走了之，但他沒有。他選擇用自己的生命來安撫藍(lán)鯨受傷的心靈，用自己的生命來解除藍(lán)鯨對于民的報復(fù)，這是一種多么勇敢的行為呀。

在生活中，當(dāng)有人犯了錯，我們不能一味的指責(zé)他，而是要試著用寬廣的心去包容他，多站在他的立場去思考，同時犯了錯也要勇敢地面對并及時改正。

《鯨》讀后感 篇2

最近，我讀了一本藍(lán)鯨的眼睛，這時著名作家冰波的作品，里面故事情節(jié)時而幽默、時而憂傷。里面我最喜歡《三只兄弟鼠》里面的《兄弟鼠樂園》里面講述了，兄弟鼠房子旁邊重了一個蘑菇、一顆竹筍，小兔子要來采蘑菇鼠大大說：“不能采?！毙∩窖蛞獊聿芍窆S鼠老二說：“不能采。”后來蘑菇和竹筍長啊長，長成了一個特別高的蘑菇和竹筍，鼠兄弟們把竹筍設(shè)計成了一座高樓，把蘑菇設(shè)計成了旋轉(zhuǎn)餐廳?！?/p>

里面主要的是藍(lán)鯨的眼睛一章，主要講了一位小女孩雙眼失明爺爺是漁村里最有威望的漁民，爺爺說藍(lán)鯨是神，藍(lán)鯨的眼睛可以讓失明的人重見光明，一位勇敢的漁夫出海，用鉤子挖掉了藍(lán)鯨的眼睛，藍(lán)鯨非常憤怒開始報復(fù)漁夫，那位漁夫為了承認(rèn)自己的過錯，出海，當(dāng)著藍(lán)鯨的面自殺了，藍(lán)鯨看后原諒了漁夫，也把他的眼睛送給了那個小女孩。

這個故事告訴我們做錯事要勇于承擔(dān)后果，這樣才不會二人生氣。

《鯨》讀后感 篇3

讀完冰波寫的《藍(lán)鯨的眼睛》后，我頓時感動的要流淚。

藍(lán)鯨是大海中的巨龍，是大海中不可侵犯的靈魂。它很愛它的眼睛，因為它的心靈就在眼睛里。有了藍(lán)鯨的眼睛盲人就可以重見光明，而且會永不衰老。很多人都想得到那雙眼睛。但是都不敢冒犯藍(lán)鯨。

然而在一個星光燦爛的夜晚，一位年輕人獨(dú)自出海了，只為取得藍(lán)鯨的眼睛，來醫(yī)治一位善良女孩患病的眼睛，讓她重見光明。年輕人奪走了藍(lán)鯨的一只眼睛。從不作惡的藍(lán)鯨頓時發(fā)怒起來。撞翻了好多漁民的船。

年輕人把眼睛給了盲女孩，可是當(dāng)?shù)弥撬{(lán)鯨的眼睛時，她放棄了自己的光明，決定把眼睛還給藍(lán)鯨。在一天夜晚，盲女孩把藍(lán)鯨的眼睛投進(jìn)了大海，海水頓時藍(lán)多了。但是，藍(lán)鯨還是把眼睛留給了盲女孩，而自己的靈魂卻升到了天上。盲女孩的眼睛頓時變得透亮、清澈見底、仿佛閃爍著一絲藍(lán)光。

我被盲女孩的善良感動了，仿佛來到了那片大海。

《鯨》讀后感 篇4

藍(lán)鯨是一個大海內(nèi)不的容冒犯的神靈，它只吃海上的星星，從不做惡。任何一個漁夫都知道，藍(lán)鯨的眼睛無比珍貴，只要得到它，眼睛將美麗無比，視野十分清晰。但沒有人能得到它，因為在藍(lán)鯨面前，人類簡直是只小螞蟻。但是有一個勇敢而冒失的青年人，為了讓他心愛的女孩眼睛好起來，他冒失地接下接下摘下了藍(lán)鯨的一只眼睛。在藍(lán)鯨的狂怒中，那只眼睛丟失在海中，恰巧，這個盲女孩拾到了這只眼睛，她的眼睛亮了。當(dāng)她知道那是藍(lán)鯨最為珍貴的眼睛時，她放棄了自己的明亮，把眼睛還給了藍(lán)鯨，藍(lán)鯨被她的善良感動把眼睛留給了她。

這是一篇多么感人的文章呀!小女孩為了正直，毫不猶豫地把眼睛還給了藍(lán)鯨，她的眼睛一直亮著，照亮了她內(nèi)心深處的大海。

讀了這本書，我最想說一個人他在外在美不能體現(xiàn)什么，關(guān)鍵是他的內(nèi)在美，這種美純潔無比。不要用什么東西去污染了這種美，這種美是你內(nèi)心深處的海洋。

紅玫瑰與白玫瑰讀后感范本4篇

幼兒教師教育網(wǎng)編輯為您提供了一篇關(guān)于“紅玫瑰與白玫瑰讀后感”的文章您一定不要錯過。讀后感就是閱讀完書籍之后所得到的心得與感悟，讀完作品后，我受到了啟發(fā)，總算找到了我一直想找的答案。?通過讀后感表達(dá)對書籍的新見解和領(lǐng)悟。精彩內(nèi)容不容錯過請收藏本文閱讀！

紅玫瑰與白玫瑰讀后感【篇1】

一鼓作氣讀完了張愛玲的紅玫瑰與白玫瑰，閱讀的體驗仿佛是在大腦里放映了一場唯美的愛情電影，筆觸之下一個個鮮活生命撲面而來。

天真率性的玫瑰，美艷動人的嬌蕊，人淡如菊的孟煙鸝。還有最合理想的中國近代人物振保，集“事業(yè)成功，為人周到，坐懷不亂”所有符合當(dāng)時社會價值觀對男人的一切標(biāo)準(zhǔn)。但這個男人外表紳士內(nèi)心迂腐，他是把女人分了類別的，正經(jīng)人和壞女人。這架駐在內(nèi)心的天平終究讓他毅然決然的放棄了愛情。

嬌蕊雖然吸引他，第一次見面從嬌蕊頭發(fā)上飄下來的肥皂泡就像嘴一樣的吸允他的手，嬌蕊散在地上的頭發(fā)被他撿起來放在袋里像傳電的細(xì)鋼絲讓他渾身燥熱，但他頭上的緊箍咒念起經(jīng)來卻讓他羞愧不已。最悲劇的愛情莫過于我愛你卻無法名正言順的跟你在一起，振保覺得與情婦相廝守的快樂是可恥的。當(dāng)時社會認(rèn)可的婚姻價值觀卻讓他在人群中指定了煙鸝而不是嬌蕊。他和煙鸝沒有真正的愛情，親密關(guān)系更談不上。美麗嫻靜是她的優(yōu)點但亦是缺點，恬靜的過分了就是乏味。剛結(jié)婚不久，妻子身上僅有的一點吸引力也失去了。于是他冷落忽視太太，直到后來發(fā)現(xiàn)了太太與一個其貌不揚(yáng)的裁縫有了私情，他憤怒消極，一發(fā)不可收拾。

人們總愛說性格決定命運(yùn)。嬌蕊的不幸仿佛是她不知檢點，煙鸝的不幸仿佛是她不夠獨(dú)立，振保的不幸仿佛是他不夠自我。但換種性格未必就會幸福。人是社會里的動物，有時我們不得不向他俯首稱臣。

紅玫瑰與白玫瑰讀后感【篇2】

“也許每一個男子全都有過這樣的兩個女人，至少兩個。娶了紅玫瑰，久而久之，紅的變了墻上的一抹蚊子血，白的還是"床前明月光"；娶了白玫瑰，白的便是衣服上沾的一粒飯黏子，紅的卻是心口上的那顆朱砂痣”。因為《紅玫瑰與白玫瑰》，這句話成了膾炙人口的名言……

前不久看了張愛玲的小說《紅玫瑰與白玫瑰》，每每讀張愛玲的小說，總會讓人有那種透不過氣來的感覺，喜歡她細(xì)膩的文筆，但又有些懼怕她的不近人情的冷清。

故事講述的是在振保的生命里，就有這樣的兩個女人，他說一個是他的白玫瑰，一個是他的紅玫瑰。一個是圣潔的妻，一個是熱烈的情婦……紅玫瑰太天真任性，風(fēng)情萬種。白玫瑰是傳統(tǒng)女性的懦弱，紅玫瑰拋棄了家庭，拋棄了她所擁有一切，斷然和老公離婚，妄想這樣安排好就能和振保在一起，但振保聽到后一陣慌亂，所有自私的想法都出來了，剩下的只有辜負(fù)了。白玫瑰自覺得很愛振保，因這他是她的老公，所以愛他是理所當(dāng)然的事情，傳統(tǒng)的中國女性，其實也蠻委屈的，而且沒有人可以訴說，妻子也許是一件妨礙眼的居家擺設(shè)罷了，糊里糊涂嫁了人，結(jié)果還是成了犧牲品。

振保因為為了實現(xiàn)自己理想的生活，害了自己和兩個女人，只覺得最值得同情的是白玫瑰，白玫瑰并非不好，只因為他不愛，卻因為“適合做太太”便拿來填充自己的生活，他卻不明白有時候人只靠理智生活不顧忌內(nèi)心的感受，最終很難朝著自己曾經(jīng)策劃的，即定的路線行駛，會受到內(nèi)心的煎熬。每個人都值得別人去愛，都總有一個人為你癡迷，但白玫瑰卻因為振保選擇了她而失去了這種機(jī)會。因為不愛，白玫瑰的美在他看來都厭煩，毫不動心，相反潛意識里還怨忿她。

總希望愛的不一樣，曾經(jīng)愛的，時間長久了又會覺得很無趣。娶了一個安靜的妻子，又覺得不是自己愛的，但是確實放心的。猛然之間，突然發(fā)現(xiàn)，其實并不然，你不曾愛她，她也尋獲著自己想要的……。朋友的妻子，愛著，偷來的快樂。覺得世界上那個時候她給了你所有的新鮮和刺激感覺。當(dāng)她愛他，那么勇敢的時候，他卻開始變得懦弱了。退縮，退縮，直至逃走。再遇上時，她已然不是原來的那個她了。當(dāng)時望著她離去的背影時，他眼神里面的是后悔么?也許總要有一個女人，讓男人明白愛情，然后當(dāng)他明白想付出的時候卻是另一個人了……

我很佩服那個后來在公車上碰到的，已經(jīng)變老的紅玫瑰，振保問她是否過得好，是否愛她現(xiàn)在的老公，她點頭說：“是從你起，我才學(xué)會了，怎么樣去愛，認(rèn)真的，愛到底是好的，雖然吃了苦，以后還是要去愛的，所以…”振保又說:”你很快樂”她說：“我不過是在往前走，碰到什么是什么?！蔽蚁胨且粋€很勇敢的女人，“雖然吃了苦，以后還是要去愛的”能說出這樣的話的女人，我想不會有太多的。

振保這個人物可以讓我看到白描出的人性，還有平凡生活中普通人的掙扎與悲哀，其中又有瑣屑且易逝的歡喜，最終是無奈，淹沒在時代里了。

感覺挺唯美的，值得一讀的小說。

紅玫瑰與白玫瑰讀后感【篇3】

在這個故事里我看到很多人的書評還是把故事內(nèi)核著眼在男權(quán)社會下的女性命運(yùn)，其實這個故事里我覺得和男女權(quán)結(jié)構(gòu)對人命運(yùn)的影響不是很重，這里面的幾個主人翁：玫瑰，嬌蕊，振保，還有煙鸝，包括世洪都是不幸的。這個故事雖然寫于1944年，但放在現(xiàn)代社會里仍然覺得這些人如在你身邊。

我竟然有些喜歡嬌蕊，漂亮熱情、天真大方，敢愛也敢離開，雖然從道德上講她不是好人，她的命運(yùn)屬于咎由自取，但對于她和振保的情生情滅我還是很同情的。振保是個有責(zé)任心的人，他的悲劇也在于他太有責(zé)任心，他出過樣留過學(xué)，在“外企”上班，經(jīng)歷讓他思想比較開放，喜歡有聲有色的女人，但從小貧困的家庭環(huán)境時刻在提醒他成功后的各種責(zé)任，他向往外國人的自由奔放，又自愿把自己隋于中國式的道德與責(zé)任框架中。

兩種思想在體內(nèi)的沖撞，讓他在最終選擇的平淡無味的婚姻生活中糾結(jié)、撕扯、痛苦，又最終歸于平靜得過且過。即便現(xiàn)在是21世紀(jì)了，我們身邊還有多少人和他一樣的一邊向往著自由、激情的生活，一邊又麻木著自己和平庸和解、共處，張愛玲的書，對人性的豐富剖析得實在是深刻。

紅玫瑰與白玫瑰讀后感【篇4】

對于《紅玫瑰與白玫瑰》一文中的人物，我覺得算得上是求仁得仁了，振保懼怕世俗的流言，擔(dān)心自己的事業(yè)、形象，拒絕了嬌蕊的告白，最終也是糾纏在了世俗中，他并沒有愛，他只是在懷念沒得到的，哪怕紅玫瑰和白玫瑰他都有了，也依然過不好這一生，他還會想粉玫瑰的。

煙鸝算是個悲劇色彩的人物，她不像振保和嬌蕊可以選擇自己的人生，煙鸝所處的社會、所受的教育造成了自己的悲劇，這是時代和命運(yùn)造成的，小人物在洪流下只能渺小又可悲。

嬌蕊是個明白人，看書的時候有點會想到《驢得水》里面的張一曼，她們同樣的都是釋放自己，去追求自己想要的，也許為世俗所不恥，但自己并不在意，很幸運(yùn)，從文中看，她應(yīng)該是獲得了自己想要的，精神上也是坦然的，不似振保充滿不甘。

無所謂對錯，書，只是呈現(xiàn)一個故事給你，所以讀書才是成本最低的旅行，你坐在那里，就穿梭了很多種人生。知乎上還有個問題，大意是現(xiàn)在出軌、離婚的這么多，你還相信愛情嗎？

于我，是相信的，但我覺得愛情是個短暫的東西，可能是幾個月，幾年，但并不足以支撐起這一生，大話西游里紫霞死了，廊橋遺夢里Robert走了，童話里也沒人寫王子做飯公主刷碗的故事，生活、感情都是需要經(jīng)營的，我們相愛后，要彼此忍讓、融合，以戀人、朋友、合伙人、親人的身份一起成長，才能走完這一生。

紫霞說，“這不是神經(jīng)病，是理想”，可有時想想“這不是理想，是神經(jīng)病”，也蠻有道理的。

長恨歌讀后感范文4篇

下面由欄目小編給大家來分享長恨歌讀后感范文。書籍是可以幫助人們培養(yǎng)智慧的工具，就比如作者寫的作品，每次讀完都有不一樣的看法。是時候?qū)懫x后感把收獲總結(jié)一下了。供你參考，希望能夠幫助到大家！

長恨歌讀后感范文 篇1

沖著茅盾文學(xué)獎來的，果然沒有讓人失望，看之前，先百度了作者，百度了同名改編電影，我是在電影先入為主的影響下，帶著演員的外形，深入到了作品的品讀，一個女人在特定時代下的一生，王綺瑤是怎樣一種女人呢？自恃清高，卻總總遇人不淑，一而再的錯過一個對他執(zhí)迷不悟的程先生，兩個人都是悲慘的結(jié)局，這樣的人，這樣的故事似乎很熟悉，我們周圍總能聽到，或是知道有這么一兩個這樣的人，怎么說呢，我是覺得這兩個人在感情上的命運(yùn)似乎與時代并不是特別息息相關(guān)，程先生可惜了，但是王綺瑤卻讓人讀后有種自作自受的感覺，如果沒有那么虛榮的去選美，如果沒有被李先生的錢權(quán)所打動，如果沒有愛上不值得愛的人，如果好好用心養(yǎng)育女兒與之建立良好的母女親情，如果不去奢望自己依然風(fēng)采依舊，如果……我可能覺得一個女性在哪樣一個時代，其實也是可以不把自己過得這么讓人嫌棄的，一個活在虛榮崇拜的幻境里，不知道清醒努力去生活的女人也許不值得同情，她的結(jié)局就是最終的答案……

長恨歌讀后感范文 篇2

兩天時間，跳躍式閱讀，終于把《長恨歌》看完了。感覺王琦瑤的一生就是在驗證一句名言：性格即命運(yùn)。因為王琦瑤愛慕虛榮，貪戀繁華，所以讓程先生在情感的漩渦中越陷越深，致使他人生的悲劇由此拉開序幕。因為王琦瑤的'隱瞞，閨蜜蔣麗莉與她產(chǎn)生嫌隙，她搬出蔣家。正當(dāng)憤恨好不容易爭取到的“三小姐”的名頭無益之際，李主任出現(xiàn)了。

王琦瑤似乎很愛那個軍政要人李主任，往后余生，似乎也一直不忘。為什么？真愛嗎？我覺得未必。不過是因為大叔級別的李主任可以讓她過上錦衣玉食的生活!她的虛榮心可以被填的滿滿的。和李主任一起的日子充滿無奈的等待，看似冷清，但養(yǎng)尊處優(yōu)，怎不是另一種意義上的繁華？再后來，時過境遷，主任死了，她回了鄉(xiāng)下，可是她怎么能真的耐得住寂寞？即使經(jīng)濟(jì)拮據(jù)，身無長處，她也要生活在繁華的大上海。她不是水性楊花的女人，甚至她很良善，還有一些優(yōu)雅?？墒?，她討厭嫻靜。只要可以熱鬧，誰都可以陪她玩。她的家成了休閑場所。

于是什么毛娘舅舅，年輕的混血兒，包括后來的老克拉，長腳，這些看似與她八竿子打不著的人竟都演變成她后來生命里舉重若輕的角色。她曲折又屈辱地生下了敢做不敢當(dāng)?shù)拿锞司说暮⒆?，拉上年輕力壯的薩沙頂包，當(dāng)然后來她接受假裝深沉的老克拉的愛戀，也應(yīng)該和她久做單身女人有關(guān)，和人性有關(guān)。再后來，長腳謀財害命，王琦瑤死于非命。

設(shè)若她安靜本分度日，又怎能引狼入室，招來殺身之禍？其實，王琦瑤性格中特別是在情感問題上，太過懦弱被動，另加上她除卻穿衣打扮，無甚其他愛好，這些因素也導(dǎo)致了她人生悲劇的發(fā)生。歸根結(jié)底，她應(yīng)該恨誰呢？應(yīng)該還是她自己吧。當(dāng)然，時代變遷一定對她有影響。

長恨歌讀后感范文 篇3

故事的開始發(fā)生在驪山。驪山本就是多故事的地方，相傳女媧補(bǔ)天時就是在驪山挑選的五彩石;幽王也在此為博美人千金一笑烽火戲諸侯。而唐明皇李隆基，也在此遇見了改變自我一生命運(yùn)的人——楊玉環(huán)。

那時李隆基還是一代明君，只是陪著愛妃武惠妃來養(yǎng)病而已，而楊玉環(huán)，也僅僅是“楊家有女初長成，養(yǎng)在深閨人未識”?；蛟S那時的驚鴻一瞥，就已為日后埋下禍端。一見傾心，愛戀的情緒在心里日夜瘋長。

武惠妃最終在病魔的糾纏下解脫，玄宗痛失愛妃，悲哀絕望之時，他想起了驪山腳下，那天生麗質(zhì)的楊姑娘?？赡菚r，玉環(huán)已在他的親生兒子壽王懷中巧笑嫣然，應(yīng)對自我的兒媳，他定是猶豫了許久的罷。道德與情感間，他定是輾轉(zhuǎn)反側(cè)了許久的罷。那樣的愛，即便在此刻也是要遭受冷嘲熱諷的，更何況在當(dāng)時了，更何況他李隆基還是開創(chuàng)了開元盛世的明君。

終究是情難自禁，情難自禁，他不顧外人如何言語，將那“天生麗質(zhì)難自棄”“回眸一笑百媚生”的玉環(huán)奪了來。夜深人靜時，在她面前，他不是高高在上的君王，也不是搶了自我兒子妻子的父親，他只是她的三郎。一個情意綿綿的三郎，一個只屬于玉環(huán)的三郎。

或許正是這樣的平淡，才讓玄宗對玉環(huán)刮目相看，才讓玉環(huán)“三千寵愛在一身”。才有了“春宵苦短日高起，從此君王不早朝”的荒淫無度，才有了“姊妹兄弟皆列士”“不重生男重生女”。玉環(huán)玉環(huán)，既是情人又是知己，故有伯牙摔琴謝子期，今有隆基作鼓伴環(huán)舞。

“從此君王不早朝”，終究是不會有好結(jié)果的，安史之亂爆發(fā)了。她如此愛她的三郎，如何舍得他去親征，他可是開創(chuàng)了開元盛世的一代明君呵!所有愛戀，所有癡纏，在那一刻變作了“宛轉(zhuǎn)蛾眉馬前死”的凄涼絕艷。眼睜睜的看著心愛的人死去，該是何其的殘忍，何其的心痛，卻也只能是“君王掩面救不得”?？捎癍h(huán)卻似當(dāng)真怨他一般，竟然“魂魄不曾來入夢”，一次，都沒有。

以往“在天愿作比翼鳥，在地愿為連理枝”的簡單甜蜜，這不屬于天家的簡單甜蜜，最終化為了“昭陽殿中恩愛絕”的落寞。天人兩絕，此刻只愿“天上人間會相見”。可“天長地久會有時，此恨綿綿無絕期”啊!

人生若只如初見。若他當(dāng)時只是單純的對楊家女一見鐘情，或許這愛便隨著時間流逝了，這杯具便不會發(fā)生了吧?？晌蚁嘈?，若要他們再選一次，結(jié)果，定是相同的。

長恨歌讀后感范文 篇4

“既有今生，何必來世?！?/p>

長恨歌，長的是洗盡鉛華終成過眼煙云的四十年，恨的是一子錯落滿盤皆輸，歌便是那弄堂上空鴿群目睹一切歷經(jīng)風(fēng)雨后的咕咕聲。

一本書里，愣是把許許多多個王琦瑤40年演繹完。

細(xì)致的描寫、巧妙的鋪墊。其中最后一幕是開場時候最詭異的一幕，也是結(jié)束時候最讓人心驚的。在一開始就看到自己的結(jié)局，只可惜戲中人終歸是不到劇終便參不透。

程先生、李主任、康明遜、薩沙、老克臘，還有再也沒有出現(xiàn)過的老二。可是最后卻抵不過歲月，逃不了死于非命。平安里的平安是把災(zāi)難視而不見，愛麗絲公寓是一廂情愿地編織美夢。開始便扮演錯了角色，最后也注定要死在自己選定的角色里。

“風(fēng)景總歸是風(fēng)景，是窗戶外面的東西，要緊的是窗戶里頭的，這才是過日子的根本?！?/p>

“人其實都不是累死的，而是煩死的?！?/p> “只要把眼前過去，就是個長久之計?！?“像他們這樣親歷歷史轉(zhuǎn)變的人，不免會有前朝遺民的心情，自以為是落后時代的人。他們又都是生活在社會的芯子里的人，埋頭于各自的柴米生計，對自己都談不上什么看法，何況是對國家，對政權(quán)。也難怪他們眼界小，這城市像一架大機(jī)器，按機(jī)械的原理結(jié)構(gòu)運(yùn)轉(zhuǎn)，只在它的細(xì)部，是有血有肉的質(zhì)地，抓住它們的人才有依傍，不至于陷入抽象的虛空?！?“他望著窗外對面人家窗臺上的裂紋與水跡，想這世界真是殘破得厲害，什么都是不完整的，不是這里缺一塊，就是那里缺一塊。這缺又不是月有圓缺的那個缺，那個缺是圓缺因循，循環(huán)往復(fù)。而這缺卻是一缺再缺，缺缺相承，最后是一座廢墟。也許那個缺是大缺，這個則是小缺，放遠(yuǎn)了眼光看，缺到頭就會滿起來，可惜像人生那么短促的時間，倘若不幸是生在一個缺口上，那是無望看到滿起來的日子的?！弊x到此處，突然有些悲凄。作者到底是在說書中的人，還是說她自己。但其實在說一個道理，說的是我們啊。 “可別小看這些細(xì)碎的小東西，它們哪怕是這世界上的灰塵，太陽一出來，也是有歌有舞的。” “好了，天已黑到底了，再黑下去便要亮起來；知心話兒也說到底了，再說下去難免又要隔起來?！边^猶不及吧。又哪兒來的真正的無話不說?只不過是挑一些可以說的不至于引起爭執(zhí)和隔應(yīng)的說而已了吧。 “要說做人，最是體現(xiàn)在穿衣上的，它是做人的興趣和精神，最是要緊的。吃是做人的里子，雖也是重要，卻不是像面子那樣，又支撐起全局，作宣言一般，讓人信服和器重的，當(dāng)然，里子有它實惠的一面，是做人做給自己看，可是，假如完全不為別人看的做人，又有多少味道呢?”由穿和吃說到做人的里子和面子，很新鮮的寓意，倒也正中要害。 “這種人生是螺螄殼里的，還是井底蛙式的。它不看遠(yuǎn)，只看近，把時間掰開揉碎了過的，是可以把短暫的人生延長?！?“平安里的相熟都是不求甚解，浮皮潦草，表面上鬧，底下還是寂寞，這寂寞是人不知己，己也不知?！?“好在女人和女人是不怕種下芥蒂的，女人間的友誼其實就是用芥蒂結(jié)成的，越是有芥蒂，友情越是深?！? “長得好其實是騙人的，又騙的不是別人，正是自己?！?“人心最經(jīng)不起撩撥，一撥就動，這一動便不敢說了，沒有個見好就收的?！?“阿二的愛是純潔的愛，沒有要求，只要允許他愛，就足夠了。”你可以不愛我，但是不要阻止我愛你。哦天哪 長恨歌，到底該恨誰? 眼瞼里布滿紅血絲，電燈還在一閃一閃，最后什么都看不見了。

麻煩讀后感范本4篇

我讀完了這位作者的作品后，感覺受益匪淺。于是，我將自己的思考經(jīng)過精心細(xì)致地整理成一篇出色的讀后感。幼兒教師教育網(wǎng)的編輯在經(jīng)過多方資料的篩選之后，精心挑選出了這篇備受歡迎的“麻煩讀后感”，希望您能夠?qū)⒈卷撌詹?，以便在以后的閱讀中使用。

麻煩讀后感 篇1

讀完伯納德韋伯寫的《亞瑟是個小麻煩》，我覺得每個小朋友都是小麻煩，小麻煩的地方有真有假，在父母和老師的陪伴下，慢慢變好。

亞瑟愛刨根問底。他有時候想不通，為什么他叫食蟻獸?？墒秦埑贼~，卻不叫食魚獸，鳥吃蟲，卻不叫食蟲獸

亞瑟有時候是個小懶蟲。亞瑟無事可做，媽媽就叫亞瑟幫忙一起干活，可是亞瑟不想干活，寧愿和女孩子一起玩。

有時候亞瑟的房間實在太恐怖。他的床單在地上，枕頭在衣柜上，睡衣在床底下還說自己在變一個魔術(shù)，勵志成為一名魔術(shù)師。于是媽媽讓亞瑟給她變一個魔術(shù)。亞瑟的媽媽就用這種像是在和亞瑟在玩游戲的方式，讓他自己整理好房間。而我的媽媽卻只會用嘮嘮叨叨的方式來讓我整理，亞瑟的媽媽可真聰明?。?/p>

亞瑟有時候很挑食，就只吃棕色的螞蟻，卻不愿去嘗試哪怕一只紅色的螞蟻。我覺得我真像亞瑟，它吃的棕色螞蟻就是我喜歡的肉，紅色的螞蟻就是我討厭的蔬菜，我就愛吃肉，不愛吃菜，難道我也是一個小麻煩？

亞瑟有時候忘東忘西，有時候忘帶拼寫本，有時候忘帶球鞋我也和他一樣，真的不夠細(xì)心。最后亞瑟說忘記和媽媽吻別了，可見他是多么的愛媽媽呀。

其實我們每個小朋友都是小麻煩，麻煩的方式多種多樣，就像我有時候作業(yè)做得很晚，但爸爸媽媽永遠(yuǎn)會溫暖地陪著我。我相信，有了你們的陪伴，有了你們的愛，我身上的小麻煩會越來越少，我也會變得越來越棒！

麻煩讀后感 篇2

《大熊有一個小麻煩》這本書講的是一個大熊害怕獨(dú)自一個，睡在黑乎乎的山洞里面，于是，它想要找到一個朋友和它一起住在山洞里。

當(dāng)它剛開口對小發(fā)明家說：“我有一個小麻煩……”小發(fā)明家便熱情而又迅速的給大熊的后背綁上了一副小翅膀，大熊什么也沒有說出口，離開了……然后它又找到了小裁縫、小帽商、小醫(yī)生、小販、小驗光師、雜貨店的小老板娘、鞋店的小店員等，他們都非常熱情、迅速而又熟練的給大熊準(zhǔn)備了紅圍巾、大帽子、藥片、項鏈、眼鏡、蜂蜜、皮靴等物品?？墒?，同樣的.，大熊什么也沒有說出口，離開了。這個時候，大熊雖然得到了很多的物品，但是這都不是大熊需要的。最后，一只很小很小的蒼蠅幫助了大熊，它耐心的聽大熊把自己的小麻煩說完，真正的`幫大熊解開了心里的小疙瘩，還要做大熊山洞里的房客呢。然后，它們就一起有說有笑，往回家的方向走去。

這個故事讓我懂得，在與父母、老師、朋友和同學(xué)們的相處中，自己一定要學(xué)會做一個很好的傾聽者，耐心的傾聽是做好的陪伴；在與朋友和同學(xué)們的溝通時，不要輕易的以自己的習(xí)慣性思維去猜測朋友和同學(xué)們想要說的話或者是需要的幫助，靜靜的聽完朋友的需求，才能真正的和朋友們一起解決困難。當(dāng)然，當(dāng)我自己遇到了困難和必能解決的是，我也會向父母、老師、朋友和同學(xué)們請求幫忙。只有大家互相幫忙，每天才能有好心情！

麻煩讀后感 篇3

粗心大意總是給你帶來麻煩讀后感?

暑假里，爸爸從圖書館借來一本書，書名叫《給小學(xué)生的50封信》。我細(xì)細(xì)品味著書中的每一封信，內(nèi)心掀起一陣陣漣漪。當(dāng)看到第14封信——《粗心大意總是給你帶來麻煩》的時候，我深有感受。

信中主要講了一個長跑運(yùn)動員與一粒沙子的故事。一位長跑運(yùn)動員在跑過一片沙灘的時候，鞋子里灌滿了沙子，當(dāng)他倒掉鞋子里的沙子時，卻因為粗心，把一粒沙子留在了鞋子里。后來，那粒沙子一直折磨著他的腳，可他卻始終不曾想把沙子倒掉，最后被迫放棄了比賽。因為粗心，一粒小小的、毫不起眼的沙子毀掉了一個運(yùn)動員的.比賽，教訓(xùn)是慘痛的。

學(xué)習(xí)中，我也有過粗心大意的教訓(xùn)。記得那天，我做數(shù)學(xué)題，因為題目很簡單，十幾分鐘就做完了。我沒有檢查就去玩了。媽媽過來檢查，發(fā)現(xiàn)第一題就錯了，原來是我一時粗心，把“2”看成了“4”，導(dǎo)致得數(shù)相差好多。不光是數(shù)學(xué)作業(yè)，有時數(shù)學(xué)測試，我也因為粗心，又不仔細(xì)檢查，不是看錯運(yùn)算符號，就是計算錯誤，考試經(jīng)常得不到好成績，為此還被老師批評過呢！

生活中，我也是一個“馬大哈”，經(jīng)常犯粗心的毛病。有一天，學(xué)校中午要排練器樂演奏。早上，我起晚了，匆匆吃過早飯，就坐著爸爸的摩托車上學(xué)了。等到了學(xué)校門口，才想起二胡忘記帶了。中午，爸爸下了班，急匆匆趕回家拿了二胡，又趕到學(xué)校，給我送來。看著爸爸氣喘吁吁的樣子，我心里難過極了。

唉，任何一次小小的疏忽，都可能導(dǎo)致大錯。我一定要改掉粗心的毛病。

麻煩讀后感 篇4

我在暑假的最后一個星期的星期五，閱讀了《胖小豬的春天》這本書，其中最引人注目的是“名字惹出的麻煩?！?/p>

這里面主要講的是：有一只小老虎花花和小熊黑子在院子里玩捉迷藏，突然黑子喊：“花花這會該我藏，你找啦！”這句話被房頂上的一只小花貓聽見了，它歪著脖子問他：“你叫什么？”她一副神氣的樣子?！拔医谢ɑ??！毙±匣远ǖ卣f。小花貓聽了，兇巴巴地說：“你不能叫花花，應(yīng)該是我叫花花！”“我叫花花！”兩人大吵了起來，突然小花貓大喊：“那好，我們就各自說說自己的出生年月，如果你生得早我就改名，如果我生得早就你改名，我是一月生的呢，你呢？”“二月”老虎老老實實地回答。“那你就叫粗尾巴吧！“老虎聽了決定回去與媽媽商量。后來，小老虎的媽媽又重新給小老虎花花取了個新的名字—粗尾巴。

而在我身邊也有過類似的情景：在我上小學(xué)三年級的時候，我們班轉(zhuǎn)來了一位名叫“郭瑩瑩”的同學(xué)，她一來，老師教我們回答問題的時候就必須得叫我全名了?？墒窃谖倚W(xué)四年級和五年級的科學(xué)課上老師叫我們回答問題從來不叫全名，這件事讓我很頭疼，我想回去與爸爸媽媽商量一下，改名，可是爸爸媽媽不同意我這么做，所以我也只好面對現(xiàn)實。

在《胖小豬的春天》這本書中，還有好多精彩的內(nèi)容等著你發(fā)現(xiàn)，其實這本書很好看，請大家關(guān)注這本精彩的書吧！

籮筐讀后感(范本4篇)

您知道優(yōu)秀的作品讀后感是怎樣的嗎？感受到作者在寫作時的思維也能讓我們更深入地理解作品。讀后感可以書寫自己從書中學(xué)到的道理，幼兒教師教育網(wǎng)為您整理出這篇“籮筐讀后感”，希望對您有所啟發(fā)。

籮筐讀后感(篇1)

讀完林清玄的散文，首先我不得不抱歉的是一直把他當(dāng)成女作家，另外，便得抬頭仰望他所處的高度了。同樣的漢字，在他的筆下卻能演繹出一番扣人心弦的樂章，這是他的文字的聲音，他的文字的音樂，他的文字的魅力。

散文，我是毫無興趣的，迫于作業(yè)，我不得不用那無奈的手指輸進(jìn)那無奈的書名，然后無奈的閱讀著……

《籮筐》是讀下來后最有印象的。這篇散文大概講述的是一個村莊的香蕉因無法產(chǎn)銷且農(nóng)人為了不讓腐敗的香蕉污染干凈的蕉場而強(qiáng)忍著內(nèi)心的傷痛將成堆的香蕉丟掉的事。林清玄將環(huán)境處理的淋漓盡致，開篇將欲雨的天空與農(nóng)人們的心是將雨的天空相互映襯，將情感氛圍升華到頂峰。標(biāo)點在這篇散文中既是情感的寄托，亦是內(nèi)涵的體現(xiàn)：

“我強(qiáng)看到農(nóng)人收成，挑著籮筐唱簡單的歌回家，就冥冥想起托爾斯泰的藝術(shù)論，任何偉大的作品都是蘸著血汗寫成的。如果說大地是一張攤開的稿紙，農(nóng)民正是蘸著血淚在上面寫著偉大的詩篇；播種的時候是逗點，耕耘的時候是頓號，收成的籮筐正像在詩篇的最后圈上一個飽滿的句點。人間再也沒有比這篇詩章更令人動容的作品了。

遺憾的是，農(nóng)民寫作歌頌大地的詩章時，不免有感嘆號，不免有問號，有時還有通向不可知的分號！

我獨(dú)獨(dú)看著那個翻仰在爛泥里的籮筐，它是我們今年收成的一個句點。”

三處標(biāo)點緊密相連，足以將情感浮現(xiàn)在我們的眼簾。此外，還不乏深蘊(yùn)的內(nèi)涵，將農(nóng)人，也許也是人生的辛勤，成功，挫折用標(biāo)點演繹出來。

這篇散文里另一個看似平凡簡練的捕麻雀游戲更是為沒有收成的空籮筐增添了一抹諷刺意味。昔日里用來收獲辛勤的籮筐而今卻被孩童們用來捕麻雀，這是農(nóng)人們的悲哀還是什么呢？

當(dāng)翻仰在爛泥里的籮筐為收成畫上句點，一句“我們的心是將雨，或者已經(jīng)雨過的天空?！迸c開篇呼應(yīng)，自然而然的貫穿起了全文的情感。

林清玄的散文，在平實中體現(xiàn)的不那么平實。

籮筐讀后感(篇2)

“我強(qiáng)看到農(nóng)人收成，挑著籮筐唱簡單的歌回家，就冥冥想起托爾斯泰的藝術(shù)論，任何偉大的作品都是蘸著血汗寫成的。如果說大地是一張攤開的稿紙，農(nóng)民正是蘸著血淚在上面寫著偉大的詩篇；播種的時候是逗點，耕耘的時候是頓號，收成的籮筐正像在詩篇的最后圈上一個飽滿的句點。人間再也沒有比這篇詩章更令人動容的作品了。

遺憾的是，農(nóng)民寫作歌頌大地的詩章時，不免有感嘆號，不免有問號，有時還有通向不可知的分號！

我獨(dú)獨(dú)看著那個翻仰在爛泥里的籮筐，它是我們今年收成的一個句點?！?/p>

三處標(biāo)點緊密相連，足以將情感浮現(xiàn)在我們的眼簾。此外，還不乏深蘊(yùn)的內(nèi)涵，將農(nóng)人，也許也是人生的辛勤，成功，挫折用標(biāo)點演繹出來。

這篇散文里另一個看似平凡簡練的捕麻雀游戲更是為沒有收成的空籮筐增添了一抹諷刺意味。昔日里用來收獲辛勤的籮筐而今卻被孩童們用來捕麻雀，這是農(nóng)人們的悲哀還是什么呢？

當(dāng)翻仰在爛泥里的籮筐為收成畫上句點，一句“我們的心是將雨，或者已經(jīng)雨過的天空?！迸c開篇呼應(yīng)，自然而然的貫穿起了全文的情感。

林清玄的散文，在平實中體現(xiàn)的不那么平實。

籮筐讀后感(篇3)

學(xué)校開展讀書節(jié)的時候，我讀了一本名叫《淘氣包一籮筐》的書，它是由澳大利亞著名作家特納寫的一本關(guān)于教育的書。

這本書主要寫了一個家里有七個淘氣包，最大的已經(jīng)十六歲了，最小的還只有三歲。他們的爸爸是個軍人，軍銜上尉，由于工作太忙總不在家，因此很少有機(jī)會和孩子們朝夕相處，不怎么了解這七個小孩。而他們的媽媽，說是媽媽，其實是繼母，因為只有最小的將軍是她生的。她只有二十幾歲，和最大的女兒梅格仿佛年齡。年輕的她不懂得怎樣照顧好孩子們。

書中朱迪和匹普因為貪玩，把將軍一個人放在父親的軍營里，就偷溜出去了。等他們回來聽到別人在背后議論自己的父親時，朱迪很勇敢地維護(hù)著父親的尊嚴(yán)，這是很讓人欽佩的舉動。雖然父親在家里會發(fā)脾氣，責(zé)罵自己，但是在家門之外，父親就代表了整個家庭，他的榮譽(yù)、尊嚴(yán)就是一家人的榮譽(yù)和尊嚴(yán)。這一部分最令我感動。

讀到這里，我心里不禁感到有些羞愧。在學(xué)校、家庭中，如果是我犯了錯誤我覺得我做得一定沒有朱迪好。

這本書里還講了許多關(guān)于他們的有趣故事，當(dāng)然還有朱迪出的嗖主意，他們?yōu)榇丝蓻]少受父親的鞭打和責(zé)罵，不過結(jié)果總是好的。七個小淘氣不但沒有把責(zé)任推卸到別人身上，反而主動站出來承擔(dān)責(zé)任。這一點值得我們所有人學(xué)習(xí)。

籮筐讀后感(篇4)

今天，我們學(xué)校舉行了“漂流瓶活動”所謂漂流瓶就是傳遞書。我是組長，有優(yōu)先。老師發(fā)給我們組的是《糗事一籮筐》，一回家，我就津津有味的讀起來。我通過書的介紹，知道了本書的主人公，8歲男孩小瑪諾林，他可愛頑皮又真實，做的糗事一大籮筐，我們隨便來看看幾件吧：

事件一：那天，他和他的朋友大耳朵、伊哈在上吊樹公司玩耍時，突發(fā)奇想，覺得搶劫很帥氣，于是決定第二天下午五點趁著混亂，搶劫波菲利亞太太的面包店。他們很順利，拿到了很多東西塞在身上，因為沒地方裝了，還把軟糖、奶油松糕和棒棒糖塞在內(nèi)褲里。可是當(dāng)他們重回上吊樹公園準(zhǔn)備享受戰(zhàn)利品時，三個人的媽媽們卻氣急敗壞地來收拾他們了，小瑪諾林嚇得尿了褲子。小瑪諾林不但受到了懲罰，還要花很多力氣偷偷清理溶化在內(nèi)褲里的糖果，可真是好玩啊!

事件二：小瑪諾林所住的地區(qū)，人人都是皇家馬德里隊的球迷，并以此為榮。小瑪諾林其實并不懂足球，但是為了面子，他假裝很喜歡足球。那天，又逢比賽，皇家馬德里隊出戰(zhàn)巴塞羅那隊。當(dāng)皇家馬德里隊進(jìn)球時，他假裝是足球狂熱愛好者，叫得比誰都大聲：“大家一起來，為羅馬里奧熱烈歡呼三聲!”于是，一陣可怕的沉默后，所有的目光都射向了他，因為他將球員認(rèn)錯，認(rèn)成了巴薩的球員，唉!可悲!

事件三：又一天，爸爸說小孩子要剪頭發(fā)了。小瑪諾林為了幫爸爸媽媽省下一筆剪發(fā)的錢，連哄帶騙地做通了弟弟小呆瓜的思想工作，親自給弟弟理發(fā)。他先理了一邊，又理了另一邊，但總是覺得兩邊不一樣齊，于是又反復(fù)修剪，最后留下了一個小辮子，氣得他媽媽大發(fā)雷霆，可想而知，小瑪諾林又要受懲罰了。

看了這幾個片段，大家肯定會大笑不已吧!其實，我們的童年和小瑪諾林有很多相似的地方：一樣的小錯不斷，一樣的對一切充滿了好奇;一方面不斷地給父母增添麻煩，一方面又想極力討好父母;小瑪諾林不就具有這樣的特點嗎?其實我挺佩服小瑪諾林，以后我要學(xué)習(xí)他的大膽、但是小瑪諾林希望你好好學(xué)數(shù)學(xué)，將來考個好成績，好嗎?

蘋果樹讀后感(范例4篇)

歷史上，書本一直是人類前進(jìn)的旅伴，讀了作者寫的作品，心情也變得愉悅了起來。不同的人，讀完同一本書后會有著不同的感悟和體驗。在這篇文章里，筆者將會分享一些與“蘋果樹讀后感”主題相關(guān)的內(nèi)容，請繼續(xù)閱讀以了解更多！

蘋果樹讀后感【篇1】

《蘋果樹上的外婆》是奧地利作家米拉·洛貝的作品，這本書的主要任務(wù)是少年安迪，它在蘋果樹上想象的外婆和鄰居家的老奶奶。

書的前半部分主要介紹因為安迪既沒有外婆，也沒有奶奶，所以，他在蘋果樹上想象出一個外婆，并在想象中和外婆一起到處歷險游玩：去游樂園，開外婆的車去兜風(fēng)，去草原套野馬，乘船去大海上抓海盜。在后半部分，鄰居家新來了一個老奶奶，老奶奶總需要安迪的幫助：安迪幫她收拾房間，幫她去商店買東西，幫她種花，安迪也得到了老奶奶的獎勵，例如蜂蜜蛋糕。

安迪便在與外婆的驚奇歷險和與奶奶的平凡生活中，快樂的成長。這本書中，我最喜歡的人物就是安迪想象中的外婆，“羽飾帽子，白色卷發(fā)，逗樂的笑臉，胳臂上的大挎包，裙子下面帥氣的花邊褲子”，神奇的外婆簡直從天而降，使我驚嘆不已。每次安迪想要什么，想做什么，外婆像有讀心術(shù)一樣，都會知道。然后，外婆就會從她那神奇的大挎包中拿出許多不同的東西。外婆會盡力讓安迪做他想做的事情，所以安迪和外婆在一起總共是特別高興。

讀完這本書，我真的也好有這樣一個神奇的外婆，與她一起在世界上游歷。我也想到了自己的外婆，雖然因為她在老家，我很少見到她。但只要我回老家，她一定會把我接過去，做許多好吃的給我，還總給我一些零花錢。我希望她能和我一起度過快樂美好的童年時光。從這本書中，我也懂得里一個道理：親情是不可沒有的，我們從親情中得到的，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過我們想象的，它是我們成長路上的陽光，雨露，是源源不斷的動力，一直溫暖著，滋潤著，推動著我們。從安迪身上，我也明白了，幫助別人為別人奉獻(xiàn)，也能讓我們快樂的道理。我也由衷的祝外婆身體健康，今年暑假我一定去看您。

親情帶給我們歡樂與愛，是我們開心快樂的生活，希望每一個孩子都能在親情中成長，在愛中成長!

蘋果樹讀后感【篇2】

開始看到書名的時候，感覺非常奇怪，同時又覺得很好玩，“蘋果樹上的外婆”？這是誰的外婆??？居然能爬到蘋果樹上去？莫非她長了翅膀？好多問題都浮現(xiàn)在我的腦海，管它呢，看看不就知道了？

嗬，這真是不看不知道，一看嚇一跳。當(dāng)我把正本書看完，一個個問題迎刃而解了。

幾乎所有的孩子都有外婆和奶奶，可是《蘋果樹上的外婆》里的小主人公安迪，不像其它孩子，有外婆又有奶奶，他都沒有。就沒有，這令他很傷心。然而有一天，外婆從天而降，來到了蘋果樹上。外婆和他一起做了許多媽媽平時不讓他做的游戲：去游樂園、去套野馬、去海上冒險……還有，這外婆的打扮非常奇怪，頭上戴著一頂插滿羽毛的大帽子，帽子下露出白色的卷發(fā)，胳膊上挎著一個大繡花挎包，穿的是一件舊式長裙，裙子下面露出白色的花邊褲，這個外婆呀，總有大膽的主意，即使被警察處罰也不在乎。

外婆總是有些大膽和新奇的主意。這個想象出來的外婆可真是大膽年輕啊。我媽媽說她以后也要多鼓勵我做些大膽的嘗試，不再處處限制我了。

鄰居來了一個新奶奶。她得了風(fēng)濕病，行動不太方便，小安迪就幫她做了許多事情：買東西、種花、收拾房間等等。新奶奶還教會了安迪用襪子存錢，為他做李子蛋糕、為他補(bǔ)衣服。在幫助新奶奶的過程中，小安迪覺得自己長大了，周圍的人也開始轉(zhuǎn)變對他的看法了。安迪覺得快樂多了。原來幫助別人也能讓自己快樂??！這位老奶奶的故事也非常奇特，而安迪就在這兩位老人的關(guān)心和愛護(hù)中懂得了許多許多……

我真想有這樣一個外婆，她可以帶我去海上冒險，去套野馬，還可以讓我開她的小汽車，不時地冒出大膽、新鮮的想法，帶我做一些新奇刺激的事。那么，我的童年該會多么的豐富多彩?。『呛?，看，安迪羨慕其它孩子有外婆和奶奶，可是，他卻擁有了讓我羨慕的的外婆和奶奶。當(dāng)然，蘋果樹上的外婆是出現(xiàn)在安迪夢中和想像中的虛幻的外婆，鄰居老奶奶真實的關(guān)愛讓安迪感受到了真正的幸福，并學(xué)會了用自己的行動去愛奶奶。這就是我讀出的感動，每天都可以擁有外婆和奶奶的愛的我們，是否會記得在享受親情的同時，也把自己的愛送給自己的親人呢？

我的爸爸媽媽工作很忙，爺爺奶奶也一樣，沒有時間帶我。 我從小就是外婆帶大的， 外婆還要幫助媽媽做家務(wù)，真的很辛苦。 雖然她沒有象安迪的外婆和奶奶一樣有趣，但是她給我的愛和關(guān)心卻比爸爸、媽媽多。 我的外婆和我的故事也有很多很多，雖然不是很精彩，確實很真實。

我們每個孩子都是在長輩的呵護(hù)下長大的?，F(xiàn)在我的外婆年紀(jì)大了， 我要好好孝順外婆，做外婆的小助手，讓她可以開開心心地生活。

蘋果樹讀后感【篇3】

這本書寫的是一個叫安迪的小男孩，他的所有好朋友都有外婆和奶奶，可是安迪沒有外婆和奶奶，這讓他很傷心。安迪就去問媽媽，自己有沒有外婆和奶奶，媽媽把照片拿了出來，安迪端詳著照片上得外婆，仔細(xì)看了很久。有一天，安迪爬上蘋果樹，外婆就坐在他的身邊。外婆帶著安迪一起去游樂場，在無數(shù)次的想象中，安迪遇到了一個新鄰居，一個老奶奶。

安迪幫助老奶奶搬家，幫助老奶奶整理屋子，幫助老奶奶買日常用品，安迪像對待自己的外婆一樣關(guān)心幫助鄰居家的老奶奶，安迪覺得很快樂!老奶奶也像對待自己的孫子一樣引導(dǎo)安迪，給安迪做蛋糕，幫他補(bǔ)襪子，幫他解決難題，老奶奶教會了安迪許多自己做的事情。老奶奶因為安迪的陪伴很開心。最后，安迪的行為還感動了鄰居家的另一位老奶奶，他們的關(guān)系由開始的互相討厭變了。安迪變得有禮貌，老奶奶也不再嫌安迪太吵鬧了，他們相處得很愉快。

讀完以后，我明白了，奶奶和外婆都需要關(guān)心，需要常常陪伴。老人帶來快樂以后，我還要多關(guān)心我的奶奶，奶奶年紀(jì)大，上下樓很不方便，總是不來我家住。等有了假期，我會?；厝タ赐棠?，陪她說說話，給她端飯倒茶，還要幫奶奶梳頭，奶奶一定會很開心。

我還想起了外婆，就去問媽媽。媽媽說外婆已經(jīng)去世了，我很傷心。我為自己未能幫助奶奶做事而傷心。

蘋果樹讀后感【篇4】

我很喜歡《蘋果樹上的外婆》這本書，這本書的封面很漂亮，封面上有一棵果實累累的蘋果樹，紅紅的蘋果在翠綠的葉子襯托下顯得格外惹人喜愛！，一個滿頭金發(fā)而且光著腳丫的帥氣小男孩，和身穿紫色連衣裙，頭戴羽飾帽子，白色鬢發(fā)，胳臂上挎著時尚大包的婆婆一同坐樹枝上在聊天。婆婆手里拿著一個又大又紅的蘋果對小男孩說著什么，而小男孩在睜著圓溜溜的大眼睛，聚精會神的看著婆婆手中的紅蘋果?？粗@誘人的畫面，不由得我思緒萬千……迫不及待的就想一口氣把這本書看完。

我看完這本書后覺得，每個人都有快樂幸福的童年，我們要珍惜美好的童年，珍惜長輩們對我們付出的愛。比如：安迪沒有外婆和奶奶的疼愛，他的爸爸媽媽也很忙，沒有時間陪他玩，他感到很孤獨(dú)寂寞，他也很傷心，所以，就常常去坐在蘋果樹上想念著有外婆的情景是多么的美好和快樂。我感到我比安迪幸福多了，雖然我沒有外婆，我的爸爸媽媽都在外地工作，不能陪我，但是，我有爺爺，奶奶和大媽，哥哥，姐姐疼我，愛我，我每次回周至老家，奶奶和爺爺特別愛我，給我做很多好吃的，有好東西都是先給我享用，我也很愛爺爺奶奶，我一定要珍惜這份無私的大愛，珍惜身邊關(guān)心我和幫助我的親人、老師和朋友，我非常感謝一直陪伴我、照顧我、給我無微不至的關(guān)心和媽媽一樣愛我的大媽！是您讓我感受到了親情和母愛的力量，謝謝您大媽，我永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)的愛您！