班級(jí)班會(huì)活動(dòng)總結(jié)

班級(jí)班會(huì)活動(dòng)總結(jié)精選。

時(shí)光匆匆流走，我們又迎來了新的一天，不知不覺間這一階段的工作即將圓滿結(jié)束，我們需要開始準(zhǔn)備工作總結(jié)所需的相關(guān)材料了。一個(gè)好的總結(jié)能夠更好地從容面對(duì)下一階段的工作。您知道工作總結(jié)需要注意哪些方面？小編經(jīng)過搜集和處理，為你提供班級(jí)班會(huì)活動(dòng)總結(jié)精選，可能你會(huì)喜歡，歡迎分享。

班級(jí)班會(huì)活動(dòng)總結(jié)(篇1)

08文秘班在學(xué)院老師和同學(xué)的關(guān)心和幫助下，在全班同學(xué)的共同努力下，共同見證了又一個(gè)春秋，這一年我們逐漸擺脫了大一新生的懵懂與生澀，初步適應(yīng)了大學(xué)的生活。我們并不以爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)秀班級(jí)為唯一目標(biāo)，卻時(shí)刻把服務(wù)同學(xué)，讓每一個(gè)2班的同學(xué)都感受到家庭的溫馨為共同目標(biāo)，調(diào)動(dòng)同學(xué)們的學(xué)習(xí)、工作的積極性，加強(qiáng)每個(gè)人彼此間的情感紐帶，充分發(fā)揮班干部的帶頭示范作用，為08級(jí)2班的家庭氛圍已初步形成?！斑@是我們每個(gè)人的家”成為了08二班每個(gè)人的座右銘，正是這一日漸形成的優(yōu)秀班級(jí)文化貫穿了我們08二班整個(gè)大一時(shí)期班級(jí)建設(shè)工作。

為了營(yíng)建這個(gè)幸福的大家庭，為了使我們的班級(jí)文化日趨成熟，大一年度班級(jí)開展了形式多樣、內(nèi)容豐富的主題班會(huì)活動(dòng)，團(tuán)會(huì)活動(dòng)和文體競(jìng)賽。這一系列活動(dòng)加強(qiáng)了彼此之間的情感交流。在這個(gè)過程中，我們互相學(xué)習(xí)，互相學(xué)習(xí)，相互信任和理解。在院系舉辦的各類活動(dòng)中，我們更是積極參與，力爭(zhēng)為班級(jí)爭(zhēng)光，并取得了可喜的成績(jī)，也積累了一定的工作經(jīng)驗(yàn)，當(dāng)然我們也必須認(rèn)識(shí)到我們工作中還存在著一些不足。

總之，班級(jí)建設(shè)和公司治理一樣都需要科學(xué)的制度加上人性化的關(guān)懷，學(xué)院的組織工作和領(lǐng)導(dǎo)幫助，班委的積極作用和同學(xué)的廣泛參與成為了我們進(jìn)步的主要力量。

現(xiàn)將xx—xx年度班級(jí)的建設(shè)工作情況總結(jié)如下：

這些活動(dòng)提高了同學(xué)們的政治學(xué)習(xí)的積極性，培養(yǎng)了同學(xué)們的協(xié)作精神，提高了自身政治修養(yǎng)，使其明確今后的責(zé)任和方向，并且通過這些政治理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，廣大團(tuán)員在政治覺悟上得到了提高，在思想上也得到了洗禮，為積極向黨組織靠攏奠定了質(zhì)的基礎(chǔ)。

班級(jí)、團(tuán)支部本著分工原則和服務(wù)學(xué)生的宗旨，積極開展工作。首先，加強(qiáng)民主班委建設(shè)，健全民主決議制度、民主監(jiān)督制度和自我約束機(jī)制。牢固樹立為廣大學(xué)生服務(wù)的服務(wù)意識(shí)；效率意識(shí)，今日之事今日所為；利益意識(shí)，進(jìn)一步合理使用班費(fèi)，財(cái)務(wù)公開。

其次，進(jìn)一步完善制度建設(shè)，學(xué)期初，各班、團(tuán)支委制定職責(zé)表，明確各自任務(wù)。在月底開展班級(jí)例會(huì)，班長(zhǎng)和團(tuán)支書作好本月工作總結(jié)和下月工作計(jì)劃，把握班級(jí)思想動(dòng)態(tài)，指出班級(jí)中存在的問題，由各班、團(tuán)支委積極討論，分析利弊，得出相應(yīng)的方案。積極與班主任保持聯(lián)系，班主任提出希望和建議，由班、團(tuán)支委及時(shí)向全班發(fā)出，作好報(bào)送和下發(fā)工作。

同時(shí)，班、團(tuán)支委根據(jù)《南京師范大學(xué)綜合素質(zhì)測(cè)評(píng)細(xì)則》，聯(lián)系我班的實(shí)際情況，制定了本班的綜合素質(zhì)測(cè)評(píng)細(xì)則，使得考評(píng)細(xì)則條款化、明文化，可以說這是我班加強(qiáng)和完善制度建設(shè)的又一個(gè)成果，為以后的考評(píng)工作奠定了制度基礎(chǔ)。三是要加強(qiáng)班子干部自身建設(shè)，從學(xué)習(xí)做起，帶頭學(xué)習(xí)，重視學(xué)習(xí)，為形成良好學(xué)習(xí)氛圍作出表率。同時(shí)，要發(fā)揚(yáng)腳踏實(shí)地的工作作風(fēng)，努力形成凝聚力強(qiáng)、實(shí)踐性強(qiáng)的工作班子。

班級(jí)班會(huì)活動(dòng)總結(jié)(篇2)

根據(jù)學(xué)校以及院系領(lǐng)導(dǎo)開展“班級(jí)導(dǎo)生”制度的宗旨，以及輔導(dǎo)員的工作要求，促進(jìn)黨員與低年級(jí)同學(xué)在學(xué)習(xí)上，工作上，生活上的交流與溝通，這個(gè)學(xué)期我具體負(fù)責(zé)法學(xué)09-01班的下班督導(dǎo)工作，經(jīng)過一個(gè)學(xué)期與新生的融入，收獲很多，也積累了不少工作經(jīng)驗(yàn)，現(xiàn)總結(jié)如下：

由于自己負(fù)責(zé)的是09級(jí)的新生班級(jí)，班上的同學(xué)剛離開高中進(jìn)入大學(xué)，無論是從生活，學(xué)習(xí)，心理都會(huì)有一個(gè)需要適應(yīng)和改變的時(shí)期。而作為他們的下班黨員，努力使他們適合新生活，接受新環(huán)境是重中之重。

首先在生活上，大學(xué)軍訓(xùn)的內(nèi)務(wù)是他們第一個(gè)經(jīng)歷的生活上的改變，其中有許多同學(xué)是第一次過集體生活，多少會(huì)有些不習(xí)慣；有些同學(xué)是第一次是離開父母身邊獨(dú)自生活，缺少一定的生活經(jīng)驗(yàn)；考慮到這些情況，我認(rèn)為自己手把手教他們，融入他們是最好的方式，讓他們覺得我是他們其中的一份子。通過這種方式他們都積極地參與到內(nèi)務(wù)的學(xué)習(xí)和平時(shí)的整理當(dāng)中來。同時(shí)也教他們一些內(nèi)務(wù)打掃的小竅門，結(jié)合他們的軍訓(xùn)的特殊情況共同討論了最佳的作息時(shí)間保證大家有最佳的身體狀況參加軍訓(xùn)。最重要的是與大家進(jìn)行良好的溝通和談心，讓大家知道軍訓(xùn)可以磨練意志，可以培養(yǎng)集體榮譽(yù)感，而且更重要的是可以擁有一種正確的人生觀，這些對(duì)將來都是非常有益的。

學(xué)習(xí)方面是我工作的重點(diǎn)，由于他們的從高中的學(xué)習(xí)步入到新的大學(xué)學(xué)習(xí)，大一是個(gè)重要的時(shí)期，有正確態(tài)度和掌握正確的學(xué)習(xí)方法不光對(duì)大學(xué)四年及其重要同時(shí)對(duì)以后的人生也意義重大。再結(jié)合他們的特殊情況以及大學(xué)的學(xué)習(xí)之后，我主要將學(xué)習(xí)分為三個(gè)部分即專業(yè)學(xué)習(xí)，英語(yǔ)學(xué)習(xí)和自我興趣和完善學(xué)習(xí)。首先是專業(yè)學(xué)習(xí)，正如新東方總裁俞敏洪所說的：無論一個(gè)人喜歡這個(gè)專業(yè)與否，一旦選定一個(gè)專業(yè)之后就一定要努力地學(xué)，因?yàn)檫@將關(guān)系以后最基本的生活問題，只有掌握過硬的專業(yè)本領(lǐng)，有了基本的保障之后，才能不斷地攀登人生的高峰。為了他們能在大一時(shí)把握好學(xué)習(xí)方向，在新老生交流會(huì)時(shí)邀請(qǐng)了他們很多的優(yōu)秀的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐就專業(yè)方面向他們傳授經(jīng)驗(yàn)，避免他們?cè)谝院蟮膶W(xué)習(xí)老走彎路，同時(shí)結(jié)合自身的大學(xué)經(jīng)驗(yàn)與他們探討了如何最好地安排學(xué)習(xí)時(shí)間，以及掌握正確學(xué)習(xí)方法的重要性，

其次是英語(yǔ)學(xué)習(xí)，由于當(dāng)今社會(huì)的競(jìng)爭(zhēng)需要，中國(guó)的對(duì)外開放以及全球化的大趨勢(shì)，掌握好英語(yǔ)是就是掌握一項(xiàng)非常重要的溝通交流工具。同時(shí)考慮到他們對(duì)大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)的關(guān)注，同時(shí)考慮到大學(xué)四級(jí)的重要性以及將是他們大學(xué)的第一次重大考試，所以當(dāng)看到很多同學(xué)對(duì)此困惑，一籌莫展，不知如何下手時(shí)，在學(xué)校安排的英語(yǔ)系的同學(xué)輔導(dǎo)之外我還要邀請(qǐng)以高分過了大學(xué)四六級(jí)的優(yōu)秀學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們向他們傳授和交流在準(zhǔn)備四級(jí)過程中的一些經(jīng)驗(yàn)，如寫高分作文的技巧，如巧記單詞的方法，并打印成冊(cè)，分發(fā)給班上同學(xué)參閱，并在晚自習(xí)的時(shí)間抽時(shí)間跟她們講，在黑板上演示。引導(dǎo)他們與其逃避不如正視，與其害怕不如自信，與其迷茫不如四級(jí)，與其應(yīng)試不如提高能力。

再來就是自我興趣和完善學(xué)習(xí)，我鼓勵(lì)他們?cè)诓挥绊憣W(xué)業(yè)的情況下多讀自己感興趣的書，多讀能夠熏陶自己的書，當(dāng)一個(gè)人讀了足夠多的書時(shí)，他就有足夠深厚的底蘊(yùn)，而一個(gè)有深厚底蘊(yùn)的人是不可能不被社會(huì)認(rèn)可的。

生活是很基本的方面，學(xué)習(xí)是很重要的，而新生們的心理狀況也是不容忽視的，比如適應(yīng)新的生活方式，有的適應(yīng)快；有的適應(yīng)慢；有的需要時(shí)間短；有的需要時(shí)間長(zhǎng)，我依舊采取的是融入他們的方式，多聽取他們內(nèi)心的想法，多關(guān)注他們的心理變化，及時(shí)開導(dǎo)。再比如大學(xué)新的人際交往方式，再查找了相關(guān)的專業(yè)知識(shí)之后告訴他們首先不必刻意尋找知心朋友，要認(rèn)識(shí)到每個(gè)人都不是完美無缺的，在個(gè)性行為習(xí)慣、價(jià)值觀念和情緒狀態(tài)等各方面每個(gè)人可能會(huì)有優(yōu)點(diǎn)或者不足之處；要主動(dòng)積極發(fā)展與同學(xué)的交往，獲得準(zhǔn)確理解別人和人和睦相處的經(jīng)驗(yàn)，并促進(jìn)自己社會(huì)性的發(fā)展；要正確對(duì)待同學(xué)之間的競(jìng)爭(zhēng)問題；要多參與社會(huì)活動(dòng)，多認(rèn)識(shí)人，多了解社會(huì)，多學(xué)一些書本以外的學(xué)問。

以上就是對(duì)我這個(gè)學(xué)期的“班級(jí)導(dǎo)生”的工作的一些總結(jié)和體會(huì)，我感覺自己收獲了不少，相信在以后的工作中會(huì)更加積極努力，配合好輔導(dǎo)員的工作，不斷總結(jié)和提高，將下班黨員的工作開展得更加有聲有色。(江櫻子)

班級(jí)班會(huì)活動(dòng)總結(jié)(篇3)

又到了一年的盛夏，校訊通第四屆“書香班級(jí)”評(píng)選活動(dòng)盛大開幕！孩子們?cè)诩倨谥校跗鹦膼鄣膱D書，聞著誘人的墨香，用稚嫩的小手記錄下生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。從這些或活潑或優(yōu)美或清新的文字中，我們看到的是孩子們一幅幅豐富多彩的暑期生活，還有他們心靈的自我洗禮和對(duì)知識(shí)的感悟。

收獲一：孩子們寫博的熱情提高了

俗話說：獨(dú)木不成林，萬紫千紅才是春。這是我班第二次參加“書香班級(jí)”評(píng)選活動(dòng)了。在上一屆“書香班級(jí)”評(píng)選活動(dòng)中，全班共有23人參加，參賽博文123篇。而本次活動(dòng)，我們通過校訊通短信平臺(tái)、家長(zhǎng)會(huì)、與家長(zhǎng)個(gè)別交流等多個(gè)渠道，向孩子們和家長(zhǎng)們宣傳參加活動(dòng)的種種益處，很好地激發(fā)了孩子們參加的熱情，也取得了家長(zhǎng)們的全力支持和配合，參加活動(dòng)的人數(shù)增至28人，提高率達(dá)到21.7%，參賽博文181篇，另外還推薦了快樂的小酒窩、笑豆兩同學(xué)參加“書香家庭”的評(píng)比，這在上一屆是不曾有的?；顒?dòng)中，欣喜地看到陳恩童、雨中的毛毛、趙柯韋、七俠劍客、泰迪、皎皎者、浩瀚藍(lán)天等一張張新面孔，他們給活動(dòng)帶來了新鮮的氣息，使班級(jí)的讀書寫博活動(dòng)成為了班集體的一件大事、一件要事、一個(gè)讓大家議論最多的重要活動(dòng)，同學(xué)們都以參加活動(dòng)為榮，努力通過活動(dòng)，拓寬自己的知識(shí)面，增長(zhǎng)見識(shí)，積累文化底蘊(yùn)。

收獲二：孩子們的寫作水平提高了

本次“書香班級(jí)”評(píng)比活動(dòng)有三個(gè)主題：科普閱讀之旅、閱讀與實(shí)踐結(jié)合和建國(guó)六十周年慶典。暑假是積累知識(shí)，儲(chǔ)備能量的好時(shí)機(jī)，為了讓同學(xué)們假期里在書海里廣泛涉獵知識(shí)，班主任老師發(fā)出了“把好書推薦給小伙伴，把讀書的快樂與大家分享”的倡議，在很短的時(shí)間里，很多同學(xué)們將自己喜歡的圖書以博文的形式掛在了“書香班級(jí)”板塊，便于大家選擇和閱讀。這里有古文書籍《國(guó)學(xué)起步》論語(yǔ)，有慶祝建國(guó)六十年愛國(guó)叢書《小蘿卜頭》，有沈石溪的“動(dòng)物王國(guó)”系列叢書，還有世界暢銷文學(xué)名著《尼爾斯騎鵝旅行記》等。讀書不僅豐富了同學(xué)們的知識(shí)，開啟了思維，還讓同學(xué)們從語(yǔ)言文字里學(xué)到了寫作的技巧。同學(xué)們觀察身邊的人和事，發(fā)揮各自的想象力，捕捉有趣的素材，寫出了一篇篇精彩紛呈的博文。笑豆在“三亞之行”系列游記里寫道：媽媽又控制著，不讓本小姐多吃（本小姐已經(jīng)被“虐”瘦了4斤啦），我快煩死啦！——讀了讓人忍俊不禁；水晶寶兒的《游迪士尼樂園》則讓我們感受到她與心愛的卡通人物開心玩耍的快樂；歡樂桐年的《暑假趣事——粘知了》將《昆蟲記》里的知識(shí)和生活中的趣事很好地結(jié)合在一起，整篇文章既講述了書本上的知識(shí)，又將粘知了的行動(dòng)和神態(tài)描寫得細(xì)膩生動(dòng)，讓人不禁隨他進(jìn)入了筆下世界；小雨柔柔給我們帶來了一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)——吸管能扎穿土豆嗎；快樂的小酒窩的《建國(guó)六十周年獻(xiàn)禮小詩(shī)》用詩(shī)一般的語(yǔ)言贊美祖國(guó)六十年取得的巨大成就，給人以耳目一新的感覺，再讀《尼爾斯騎鵝旅行記》，寫出了反復(fù)閱讀給她帶來的新感受，讓我們體會(huì)到“書讀百遍，其義自現(xiàn)”的道理；變化的毛毛蟲把視角投向黃豆，細(xì)致地描寫了黃豆變豆芽的過程，是一篇難得的觀察日記；老皮則是班上的長(zhǎng)篇童話高手，暑假不僅完成了長(zhǎng)達(dá)50篇的《地下車庫(kù)里的秘密》的寫作，又開始了《雪怪村莊》新連載的創(chuàng)作；天天笑嘻嘻的《我的拖鞋》則用了自己喜歡的童話故事的表達(dá)方式，將小拖鞋寫得活靈活現(xiàn)，巧妙地抒發(fā)了對(duì)小拖鞋的喜愛之情……讀著這些出自孩子筆下的博文，你不禁為孩子們豐富的博文體裁而折服，還為孩子們的點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步而頜首而鼓掌。

收獲三：孩子們的綜合素質(zhì)提高了

常言說：開卷有益。這種說法如今在孩子們的身上得到了驗(yàn)證。讀書讓孩子們變得更加熱愛生活，讀書讓孩子們插上了理想的翅膀，讀書讓孩子們的心靈受到洗禮?！笆敖鸩幻痢笔侵腥A民族優(yōu)良的品德，在公交車上，浩瀚藍(lán)天撿到了一元錢，在這之前，他想吃好冰糕，媽媽卻讓他忍一忍，他正為媽媽不給他一元錢而慪氣，而此時(shí)他卻毫不猶豫地把撿到的一元錢還給了失主?！拔覀儚男【投家B(yǎng)成好習(xí)慣吆！”——這是浩瀚藍(lán)天在博文《一元錢的故事》里對(duì)品德的思考和收獲；“看完信我就在想，媽媽這樣操心我的學(xué)習(xí)，如果我還不努力真是對(duì)不起媽媽?！薄疟刃佬赖牟┪摹秼寢尩摹霸挕薄纷屛覀兛吹搅撕⒆訉?duì)母愛的深切感悟；“我使出了‘神龍大擺’，來吧,誰(shuí)也不是我的對(duì)手”讓我們看到的是TOM007在滑板比賽時(shí)的矯健身姿，他盡情享受著運(yùn)動(dòng)的快樂；瑤瑤寶貝在《愛我的爸爸》一文中寫道：“從出生到現(xiàn)在，爸爸媽媽為我做的事太多太多，不管是在學(xué)習(xí)上，還是在生活上，奉獻(xiàn)出的愛也太多太多。天上的星星數(shù)也數(shù)不完，爸爸媽媽就是那最閃亮的一顆?！焙⒆幽敲炊酶卸鳎孀屛覀兏袆?dòng)。類似的博文還有很多，孩子們?cè)谧x書活動(dòng)中，不僅增長(zhǎng)了知識(shí)，更重要的是收獲了對(duì)人生、對(duì)生活、對(duì)未來的思考，這是孩子們成長(zhǎng)的'一個(gè)必然過程，也是綜合素質(zhì)提升的一個(gè)良好途徑。瞧，河南省第七屆少年兒童故事比賽暨全國(guó)故事大王選拔賽的活動(dòng)中特等獎(jiǎng),第六屆“星星火炬”中國(guó)青少年藝術(shù)英才推選活動(dòng)全國(guó)總決賽朗誦專業(yè)小學(xué)組金獎(jiǎng)就是小雨柔柔暑期的成果，開心檸檬、可愛多多、天天笑嘻嘻等也在鋼琴和書畫比賽中收獲了豐碩的果實(shí)。最后，感謝校訊通為學(xué)校和家庭的溝通，為教師和家長(zhǎng)交流，為孩子們的快樂成長(zhǎng)搭建起了一個(gè)平臺(tái)，在這個(gè)平臺(tái)上，為了每個(gè)孩子健康成長(zhǎng)今后我們一定會(huì)通力合作，心往一處想，勁往一處使，共同創(chuàng)造出一片嶄新的教育天地。

班級(jí)班會(huì)活動(dòng)總結(jié)(篇4)

軟件0907

團(tuán)日活動(dòng)報(bào)告書

“心系祖國(guó)，我愛我的山河”

班級(jí)燒烤活動(dòng)

組織人：楊柳

活動(dòng)日期：2011.10.10

目錄1、本班特色1

2、活動(dòng)前期準(zhǔn)備1

3、活動(dòng)內(nèi)容1

4、活動(dòng)意義5

5、活動(dòng)總結(jié)5

6、自我評(píng)價(jià)7

7、附錄18

（注：“★”表示活動(dòng)總結(jié)的看點(diǎn)星級(jí)）

（一）本班特色

1、找準(zhǔn)日期，緊扣主題

2011年10月10日，這是辛亥革命爆發(fā)100周年的紀(jì)念日，辛亥革命結(jié)束了中國(guó)長(zhǎng)達(dá)兩千年之久的君主**制度，是一次偉大的革命運(yùn)動(dòng)，我們就在這天開展以“心系祖國(guó)”為主題的班級(jí)活動(dòng)，在燒烤的火焰中，體驗(yàn)愛國(guó)的熱情！

2、全民參與，有聲有色

全民參與包含兩層含義：第一，此次活動(dòng)除幾個(gè)同學(xué)有課不能參與外，所有同學(xué)都參與其中，當(dāng)然還有親屬助陣；第二，此次活動(dòng)分組行動(dòng)，每個(gè)人基本上都布置了任務(wù)，活動(dòng)時(shí)間到，各組分頭行動(dòng)，每個(gè)人都為班級(jí)做出了貢獻(xiàn)，活動(dòng)開展得有聲有色！

3、全班總結(jié)，意義非凡

活動(dòng)總結(jié)如果由組織人來寫，似乎太過主觀片面，所有本班采用的全班總結(jié)的形式，活動(dòng)結(jié)束后，每人都寫了幾句簡(jiǎn)單的話，說明對(duì)本次活動(dòng)的滿意程度及建議和意見。

（二）活動(dòng)前期準(zhǔn)備

1、10月8日

團(tuán)支部書記編寫活動(dòng)計(jì)劃，報(bào)班長(zhǎng)、組委會(huì)委員、文體委員審批，了解活動(dòng)的各項(xiàng)程序，做好詳細(xì)討論和改進(jìn)工作；

2、10月9日

組織全班在新房前草坪上開會(huì)，安排活動(dòng)；班會(huì)結(jié)束后，團(tuán)委書記帶領(lǐng)食品團(tuán)的學(xué)生到超市、菜市場(chǎng)購(gòu)買一些物資，考查市場(chǎng)情況；

3、10月10日

每個(gè)團(tuán)隊(duì)的負(fù)責(zé)人都會(huì)帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)執(zhí)行各自的任務(wù)，最后聚集在公園里開始燒烤。

（祥見附件1：班級(jí)活動(dòng)計(jì)劃）

（三）活動(dòng)內(nèi)容

活動(dòng)分為以下三個(gè)部分，以**和真相為主，主要形式為**，并附班委會(huì)意見：

1、 激情燒烤：

“燒烤重要的不在吃的東西，而是在于燒烤的過程。在我們燒烤之后，我們一起吃飯，分享我們的成就是一件快樂的事情?！?——班長(zhǎng)王鵬

“大家臉上掛著的，叫笑容！” ——團(tuán)支書楊柳

2有獎(jiǎng)競(jìng)賽（全國(guó)十大賽事問答）

“神秘的東西總是能更吸引人！” ——團(tuán)支書楊柳

“這次有獎(jiǎng)問答的環(huán)節(jié)太有創(chuàng)意了，又跟學(xué)校的活動(dòng)結(jié)合，贊一個(gè)的咯！”

文體委員木永康

3、 娛樂時(shí)刻：

“the harmonious atmosphere baffles description!” ——團(tuán)支書楊柳

“跟大家一起玩一起吃一起喝都挺開心的” ——組織委員劉永梟

（四）活動(dòng)意義

今天是一個(gè)特殊的日子，辛亥革命100周年；今年是特殊的一年，是建黨90周年、董存瑞犧牲63周年、汶川**3周年、唐山**35周年……在這個(gè)特殊的日子里，我們帶上自己滿滿的熱情，來到南郊公園燒烤，在熱騰的火焰中，感受班級(jí)凝聚的力量，感受愛國(guó)的熱情！通過這次班級(jí)活動(dòng)，我們對(duì)祖國(guó)的重大事件有了更深刻的記憶，愛國(guó)熱情進(jìn)一步高漲，同時(shí)，在合作和交流中，增強(qiáng)了班級(jí)凝聚力，愉悅了身心，增進(jìn)了感情！

（五）活動(dòng)總結(jié)

活動(dòng)是大家參與，總結(jié)當(dāng)然也由大家來寫更有說服力，所以活動(dòng)搞完之后我要求大家每人寫了一小段話來對(duì)這次活動(dòng)作個(gè)總結(jié)，收集如下：

王鵬：我覺得這個(gè)活動(dòng)很有趣，很有意義。燒烤重要的不在吃的東西，而是在于燒烤的過程。

在我們燒烤之后，我們一起吃飯，分享我們的成就是一件快樂的事情。而我們以后做人做事也需要這樣的心去堅(jiān)持。活動(dòng)缺點(diǎn)吃的太久玩的太少。

木永康：

這次活動(dòng)玩得很開心，特別是同學(xué)都基本上在一起了，大家交流起來更是開心，肚子也吃得開心，這次搞的時(shí)候任務(wù)細(xì)分到每一伙人，然后那種為集體做事的代入感很濃，每個(gè)人都會(huì)感覺為集體付出了，然后有了這次的經(jīng)驗(yàn)，以后組織肯定會(huì)越來越好。還有就是這次有獎(jiǎng)問答的環(huán)節(jié)太有創(chuàng)意了，又跟學(xué)校的活動(dòng)結(jié)合，贊一個(gè)的咯！

歐陽(yáng)威：

這次活動(dòng)很好，很精彩，很成功。

周明達(dá)：

我對(duì)這次活動(dòng)很滿意，希望以后能舉辦更多這樣的活動(dòng)。主要是調(diào)動(dòng)大家的積極性，讓大家參與進(jìn)來。下次我有時(shí)間在草坪上殺三國(guó)！

徐劍： 這活動(dòng)還是比較滿意的 ，大家玩的比較開心。但是有些東西準(zhǔn)備不足，事先應(yīng)該確認(rèn)一下所有的東西都帶了。

陳遠(yuǎn)根：我感覺不錯(cuò)。我覺得很滿足！

劉永梟：其實(shí)，我沒什么好說的。。我很高興和你一起玩，一起吃，一起喝。。我希望集體活動(dòng)更加積極。。一起玩比較開心。。畢竟就只有這一年時(shí)間了。

張嘯：我對(duì)活動(dòng)很滿意，氣氛很和諧。我以后還要組織更多類似的活動(dòng)。

陳龍：我對(duì)這次活動(dòng)很滿意。我們?cè)谝黄鹜娴煤荛_心。一起燒烤是大家交流的好機(jī)會(huì)。希望大家都能參加下一個(gè)活動(dòng)。

楊尚之：

少吃肉，多狼，不浪費(fèi)素食。

劉蕓： 挺開心的，大家一起互動(dòng)也挺多的，就是時(shí)間有點(diǎn)倉(cāng)促。

洪靈： 滿意。

黃軒俊：

支持。鄧旭升：

我很滿意吃的很爽。

李康： 很滿意，但是有一點(diǎn)遺憾，第一次燒烤不是很會(huì)，烤得太慢，沒有吃飽。

陳占東：

玩的挺開心。

邱彬斌：

挺好的，很滿意，吃喝玩樂都有了。

周群杰：總的來說還不錯(cuò)。只是烤肉的計(jì)劃有點(diǎn)錯(cuò)誤。

游永彬：

活動(dòng)的內(nèi)容，形式感覺很好……拉近了大家的距離，方便大家交流感情。只是沒有必要召集所有人開會(huì)討論這個(gè)問題。 有點(diǎn)浪費(fèi)時(shí)間個(gè)人感覺嘿！

賴永達(dá)：

吃的開心玩的爽，很不錯(cuò)！

（六）自我評(píng)價(jià)

這是我擔(dān)任本學(xué)期團(tuán)支書以來，組織的第一次大型的班級(jí)活動(dòng)，從活動(dòng)策劃，到準(zhǔn)備，到實(shí)施我都花了很多心思，爭(zhēng)取讓所有人都有興趣參與，讓所有人都有機(jī)會(huì)融入班級(jí)活動(dòng)。

活動(dòng)的過程中碰到了一些意外的情況，如經(jīng)費(fèi)預(yù)算偏低，燒烤材料葷素比例失調(diào)，但從統(tǒng)計(jì)的班級(jí)同學(xué)對(duì)此次活動(dòng)的評(píng)價(jià)總結(jié)來看，結(jié)果還算令人滿意。

與以往的班級(jí)活動(dòng)相比，這次班級(jí)活動(dòng)取得了幾次成功

一是參與人數(shù)多，除少數(shù)學(xué)生不能參與外，其他學(xué)生都參與其中；

其次，在活動(dòng)中，基本上每個(gè)學(xué)生都為集體埋單，以小組的形式負(fù)責(zé)不同的任務(wù)，使活動(dòng)順利進(jìn)行；

第三， 活動(dòng)中，大家的積極性明顯提高，所有人都融入其中，體驗(yàn)燒烤和娛樂帶來的樂趣，每個(gè)人的臉上都掛滿了笑容；

第四， 活動(dòng)主題巧妙的融入班級(jí)活動(dòng)，既不失新鮮，又讓同學(xué)們印象深刻，參與的積極性高。

對(duì)于組織者來說，最大的認(rèn)可和安慰莫過于同學(xué)們對(duì)活動(dòng)的肯定，這次活動(dòng)給了我更多的信心，在這次活動(dòng)中我也學(xué)到了很多東西，相信有了這樣一次經(jīng)驗(yàn)，以后的活動(dòng)會(huì)越做越好！

附錄1班級(jí)活動(dòng)策劃書

一、 活動(dòng)主題：

“心系祖國(guó)，我愛我的山河”——以“心系祖國(guó)”我主題的燒烤活動(dòng)。

二、 活動(dòng)背景：

金秋十月，在收獲的季節(jié)里我們又迎來了偉大祖國(guó)的生日，在這一年里，我們的祖國(guó)經(jīng)歷了許多的事情： 建黨90周年、董存瑞犧牲63周年、中海油渤海蓬萊19－3油田發(fā)生溢油事故被披露、汶川**3周年、唐山**35周年、7.25動(dòng)車事故、中國(guó)的航天事業(yè)等等。

作為一個(gè)大學(xué)生，我們的心時(shí)刻跟著祖國(guó)一起跳動(dòng)，為此，我班將舉行一次以“心系祖國(guó)”為主題的燒烤活動(dòng)，置身祖國(guó)山河，談?wù)搰?guó)家大事，在燒烤的火焰中，體驗(yàn)愛國(guó)的熱情！

三、 活動(dòng)目的：

通過燒烤以及在燒烤中穿插的搶答環(huán)節(jié)和文藝展示環(huán)節(jié)，讓同學(xué)們?cè)跓镜耐瑫r(shí)及時(shí)了解國(guó)家動(dòng)態(tài)，關(guān)心國(guó)家大事，與此同時(shí)，挖掘自己的才華和潛力，在表演環(huán)節(jié)鍛煉自己的和膽量和應(yīng)變能力，為走入社會(huì)做準(zhǔn)備。

三、 活動(dòng)時(shí)間：

2011年10月10日

四、 活動(dòng)地點(diǎn)：

南郊公園燒烤場(chǎng)地

五、 可行性分析：

1.天氣：金色的秋天，陽(yáng)光明媚，適合團(tuán)體燒烤。

2財(cái)務(wù)：烤肉之旅預(yù)計(jì)每人20-30元，在班級(jí)成員可承受范圍內(nèi)；

三。時(shí)間：據(jù)統(tǒng)計(jì)，10月10日是上午的第一節(jié)課，剩下的時(shí)間可以隨意安排，時(shí)間充足；

4人員：本次活動(dòng)的主題由全班同學(xué)投票，全班參與活動(dòng)過程。籌備期間需要分組進(jìn)行，人員安排簡(jiǎn)單。

六、 前期準(zhǔn)備：

10月8日：團(tuán)支部書記編寫活動(dòng)計(jì)劃，報(bào)班長(zhǎng)、組委會(huì)委員、文體委員審批，了解活動(dòng)的各項(xiàng)程序，做好詳細(xì)討論和改進(jìn)工作；

10月9日：組織全班在新房前草坪上召開會(huì)議，安排各項(xiàng)活動(dòng)安排（祥見人事安排及附件2）；班會(huì)結(jié)束后，團(tuán)委書記帶領(lǐng)食品團(tuán)的學(xué)生到超市、菜市場(chǎng)購(gòu)買一些物資，考查市場(chǎng)情況；；

10月10日：每個(gè)團(tuán)隊(duì)的負(fù)責(zé)人都會(huì)帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)執(zhí)行各自的任務(wù)，最后聚集在公園里開始燒烤。

七、經(jīng)費(fèi)預(yù)算：

1燒烤食品、調(diào)味料、各種用具：350元

2燒烤場(chǎng)地費(fèi)及設(shè)備費(fèi)：120元

三。小獎(jiǎng)，其他飲料，報(bào)紙，一次性杯子：150元

總計(jì)：620元

8、 人員安排：（具體任務(wù)見附件3）

以宿舍為單位，選定各宿舍負(fù)責(zé)人：汪小亭、楊柳、歐陽(yáng)威、王鵬、劉永梟、陳遠(yuǎn)根、陳傲雪、黃軒俊，

1燒烤場(chǎng)地占座：黃軒俊、陳傲雪

2食品組：劉永梟、陳遠(yuǎn)根、楊柳

3、公園門口接人組：王鵬

附錄2班會(huì)通知事項(xiàng)：

1統(tǒng)計(jì)參加者人數(shù)、缺席名單及缺席原因；

2告知活動(dòng)的時(shí)間、地點(diǎn)和內(nèi)容；

三。確定各宿舍負(fù)責(zé)人，互相交換**號(hào)碼；

4根據(jù)人員安排，各宿舍負(fù)責(zé)人了解相關(guān)任務(wù)并確認(rèn)是否可以執(zhí)行；

附錄3所需購(gòu)買物品：

1燒烤食品、調(diào)味料及各種燒烤用具

2、 飲料，適量零食

三。一次性餐具，一次性杯子，紙巾

4、 報(bào)紙（用來坐）

5、 小獎(jiǎng)品

附錄4小組任務(wù)

1燒烤坐席組：負(fù)責(zé)下課后趕往南郊公園的燒烤現(xiàn)場(chǎng)，等待班子成員的到來；

2食品采購(gòu)組：負(fù)責(zé)采購(gòu)附件2中得物品并將其運(yùn)至目的地；

3、 公園門口接人組：負(fù)責(zé)在公園門口等待各組人員的帶來（不包括食物組），并由負(fù)責(zé)人分配人馬帶往目的地。

班級(jí)班會(huì)活動(dòng)總結(jié)(篇5)

書是人類進(jìn)步的階梯。少年兒童正處于學(xué)文化、長(zhǎng)知識(shí)的重要時(shí)期，多讀書、讀好書，養(yǎng)成愛讀書的良好習(xí)慣，不僅有利于他們開闊視野，豐富知識(shí)，而且也有助于養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，形成正確的世界觀。因此，輔導(dǎo)員應(yīng)把幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣作為少先隊(duì)工作的內(nèi)容之一，從提高他們的讀書興趣出發(fā)，通過開展“選書、聽書、讀書、演書、評(píng)書和展書”等系列活動(dòng)，吸引學(xué)生積極主動(dòng)地參與到讀書活動(dòng)中來。

一、選書。

書是知識(shí)的寶庫(kù)，是偉大智慧的結(jié)晶，也是人類文明的階梯。但由于目前市場(chǎng)上各類書籍名目繁多，小學(xué)生認(rèn)知能力有限，自我選擇圖書的能力受到限制，因此輔導(dǎo)員有責(zé)任針對(duì)學(xué)生的年齡特點(diǎn)、興趣愛好，結(jié)合他們的認(rèn)知能力，選擇一些學(xué)生喜愛、內(nèi)容健康、教育意義較強(qiáng)，特別是對(duì)學(xué)生起到潛移默化、積極向上影響的適合學(xué)生口味的書籍。

二、聽書。

讀書活動(dòng)是學(xué)校的傳統(tǒng)活動(dòng)內(nèi)容，長(zhǎng)期以來一直沿襲“第一課堂閱讀、組織統(tǒng)一閱讀、學(xué)生各自閱讀”的活動(dòng)模式，這種模式忽視了學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)，使有些學(xué)生對(duì)讀書不感興趣。為了調(diào)動(dòng)學(xué)生的讀書興趣，學(xué)?？赏ㄟ^開展“聽我來介紹”讀書活動(dòng)。組織有演講能力的學(xué)生，利用“紅領(lǐng)巾廣播站”，介紹自己閱讀到的一些精彩的片段或體會(huì)，并通過問題設(shè)疑法，引起其他學(xué)生的讀書興趣，從而加入到讀書的隊(duì)伍中。

三、讀書。

為在全校形成讀書熱潮，各中隊(duì)可通過開展讀書競(jìng)賽活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的讀書興趣，形成自覺讀書的氛圍，如舉行“好書介紹會(huì)”、“聽我來讀最精彩的佳句”、“佳作朗誦會(huì)”以及“講故事比賽”等活動(dòng)，開展“東搜西索”、“小蜜蜂”、“名人名言”和“美詞佳句”摘抄記錄競(jìng)賽，開設(shè)“求知欄”讀書心得體會(huì)展覽，并把這些活動(dòng)與“雛鷹爭(zhēng)章”活動(dòng)相結(jié)合，使他們體驗(yàn)讀書的快樂。

四、演書、評(píng)書。

通過開展讀書活動(dòng)，幫助學(xué)生學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)做事，這是活動(dòng)的重要目的之一。因此，為幫助學(xué)生更好地理解書中的內(nèi)容，交流讀書的體會(huì)，學(xué)?？衫弥嘘?duì)會(huì)，舉行“書我們的好朋友”、“書是知識(shí)的海洋”、“讀書知識(shí)競(jìng)賽”等主題隊(duì)會(huì)，并結(jié)合讀書內(nèi)容，鼓勵(lì)學(xué)生利用自編自演等文藝形式，通過扮演書中角色，交流學(xué)生對(duì)書中人和事的理解與感受，在這種角色模擬中加深對(duì)做人做事道理的理解。五、展書。

為及時(shí)總結(jié)讀書活動(dòng)的成果，學(xué)校應(yīng)鼓勵(lì)學(xué)生通過一系列的創(chuàng)造性活動(dòng)，展示他們的讀書成果。如根據(jù)各年級(jí)學(xué)生智力的不同、不同學(xué)生特長(zhǎng)的不同，進(jìn)行繪畫、文藝創(chuàng)作和演出、電腦制作等展示活動(dòng)，讓學(xué)生用自己的眼睛、自己的雙手、自己的大腦來展示他們從書本上看到的人和事、他們從讀書中學(xué)到的知識(shí)。

總之，開展豐富多彩的讀書活動(dòng)，有利于學(xué)生養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，有利于幫助他們開闊視野，增長(zhǎng)知識(shí)，樹立理想，因此，輔導(dǎo)員應(yīng)根據(jù)新時(shí)期學(xué)生特點(diǎn)，不斷探索指導(dǎo)讀書活動(dòng)的有效方法。

班級(jí)班會(huì)活動(dòng)總結(jié)(篇6)

小班感恩節(jié)活動(dòng)順利結(jié)束，首先，和各位家長(zhǎng)說聲對(duì)不起！由于幼兒園網(wǎng)絡(luò)故障，感恩節(jié)活動(dòng)的視頻、照片和文字今天剛剛傳到博客，讓大家久等啦！

在此，要感謝要為班級(jí)準(zhǔn)備裝飾品的家長(zhǎng)們，本次活動(dòng)的環(huán)境布置主要采用的是在玻璃窗上彩繪的方式，所以您們的心意我們深深感激！經(jīng)過了2天的加班，班級(jí)布置完畢，我們選擇了鮮艷的顏色來勾勒出我們班孩子的快樂。每個(gè)班級(jí)都要畫出一棵許愿樹，我們把許愿樹畫的五顏六色，就像孩子們的世界，五彩繽紛，神奇無比！其他班級(jí)的老師還給我們的許愿樹起了個(gè)名字————心花怒放！哈哈，就是這意思，我們班的小朋友何老師要一起快快樂樂！心花怒放！

同事感謝家長(zhǎng)們及時(shí)把寶寶的全家福照片帶到班級(jí)，我們進(jìn)行了簡(jiǎn)單的裝飾，貼在了教師的玻璃窗上，孩子們看著自己的照片，臉上洋溢著幸福。

感恩節(jié)當(dāng)天，xx孩子們表演了手語(yǔ)舞蹈《感恩的心》，雖然他們年紀(jì)尚小，但我相信，他們懂得。在他們幼小的心里埋下一顆感恩的種子，希望這種美好的情懷他們走過幸福的每一天！

我們和寶寶一起為家長(zhǎng)準(zhǔn)備了2份禮物，我們選擇軟陶作為操作材料，由于軟陶質(zhì)地較硬，造型打孔這一環(huán)節(jié)我們老師來做，做出各種不同造型的珠子，放到烤箱里高溫烘烤，拿出來就是可以永久保存的彩陶了。接下來到孩子們出場(chǎng)了，他們負(fù)責(zé)把漂亮的彩陶珠子串成一串漂亮的項(xiàng)鏈送給媽媽，串上一顆特別的珠子做手機(jī)鏈送給爸爸，最后老師幫助打結(jié)，我們用幼兒園的信封裝好，相信您已經(jīng)收到禮物了，大家喜歡嗎？

讓我們懷著一顆感恩的心過好每一天吧！

班級(jí)班會(huì)活動(dòng)總結(jié)(篇7)

學(xué)校，是無數(shù)學(xué)子夢(mèng)想開始的地方，這里時(shí)刻洋溢著濃濃的師生情，真正的朋友情。為了進(jìn)一步推進(jìn)素質(zhì)教育的深入發(fā)展，營(yíng)造和諧校園環(huán)境氛圍，活躍校園文化，加強(qiáng)愛護(hù)班級(jí)意識(shí)，我校于3月18日17:40開展了班級(jí)班徽設(shè)計(jì)大賽。

經(jīng)過宣傳委員會(huì)委員的精心準(zhǔn)備和學(xué)生的充分準(zhǔn)備，比賽圓滿結(jié)束，取得了相對(duì)理想的成績(jī)。

一， 前期宣傳

1、出海報(bào)宣傳；

2、據(jù)部長(zhǎng)的要求，干事們對(duì)此次活動(dòng)進(jìn)行了精心的策劃，并形成了書面策劃，同時(shí)號(hào)召全校同學(xué)積極參與此活動(dòng)，這為此次活動(dòng)成功開展提供了前提保證；

三。3月1日，日本省召開宣傳委員會(huì)，明確活動(dòng)具體情況，調(diào)動(dòng)各班參加比賽的積極性；

4、3月3日到3月8日積極和各班班徽負(fù)責(zé)人聯(lián)系，通過短信方式關(guān)注他們的班徽設(shè)計(jì)情況和進(jìn)度，給予必要的督促和幫助。并及時(shí)了解動(dòng)態(tài)活動(dòng)，第一時(shí)間轉(zhuǎn)移到每一各班級(jí)；

5、3月15申請(qǐng)比賽場(chǎng)地，并通知各參賽代表隊(duì)、比賽評(píng)委，組織人員參加比賽，并統(tǒng)一將各班比賽所用的多**資料備份。在部長(zhǎng)常會(huì)上澄清初步程序和細(xì)節(jié)；

63月17日，向團(tuán)委教師發(fā)出邀請(qǐng)信。

二．比賽具體事宜：

時(shí)間：3月18日17:40：-19:20

地點(diǎn)：二教301室

流程：3月17日12：10-12：10

50布置和清理會(huì)場(chǎng)，統(tǒng)一把各班***作品上傳到二教301室電腦上，安排參賽人員的座位，向各班講解員說明比賽細(xì)節(jié)，為評(píng)委發(fā)放選票，請(qǐng)辦公室為比賽進(jìn)行適當(dāng)?shù)挠涗洝?/p>

2、3月18日17：40比賽正式開始，本部部長(zhǎng)做簡(jiǎn)單開場(chǎng)白和串臺(tái)詞，接著各班講解員和代表依次上臺(tái)對(duì)本班班徽進(jìn)行講解和現(xiàn)場(chǎng)展示，然后評(píng)委據(jù)此依次進(jìn)行打分，再由工作人員依次收集選票和統(tǒng)分。

3、3月18日19:20各班的講解和展示結(jié)束，本部部長(zhǎng)現(xiàn)場(chǎng)宣布比賽結(jié)果，邀請(qǐng)學(xué)生會(huì)主席對(duì)比賽進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，對(duì)得獎(jiǎng)的班級(jí)進(jìn)行祝賀，活動(dòng)結(jié)束。

4、19:20——19:40清理會(huì)場(chǎng)。

三、活動(dòng)基本情況

活動(dòng)分為三個(gè)環(huán)節(jié)

1 、通知階段；

2 、同學(xué)們的自由準(zhǔn)備階段；

3 、宣傳部評(píng)獎(jiǎng)階段。

四、活動(dòng)的效果

同學(xué)們積極參加此項(xiàng)活動(dòng)，特別是大一的同學(xué)都積極認(rèn)真的準(zhǔn)備此次活動(dòng)，為活動(dòng)增加了很多積極向上、意義深刻的精美簡(jiǎn)報(bào)以及班徽設(shè)計(jì)方案，參賽人數(shù)達(dá)到60多人。

五、存在問題及建議

（一）問題

1學(xué)生對(duì)活動(dòng)的理解不夠深入；

2.一些通知不到位；

三。沒有具體的獎(jiǎng)項(xiàng)評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)。

（二）建議

1完善規(guī)劃書的細(xì)節(jié)，加強(qiáng)活動(dòng)的邏輯連系；

2在開展活動(dòng)前，調(diào)動(dòng)全體學(xué)生參與活動(dòng)的積極性，加強(qiáng)

學(xué)們集體榮譽(yù)感的教育；

3、提前進(jìn)行活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)準(zhǔn)備工作，細(xì)化各部分工，確保每位工作人員對(duì)自己的工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，避免活動(dòng)時(shí)出現(xiàn)偏差；

4.準(zhǔn)備應(yīng)對(duì)突發(fā)情況并在發(fā)生任何問題時(shí)向主席團(tuán)報(bào)告

回復(fù)并要求兄弟部門確保順利運(yùn)行。

總之，這次活動(dòng)使同學(xué)進(jìn)一步加深了對(duì)大學(xué)生活的理解，同時(shí)也增進(jìn)了同學(xué)之間的友誼，也使工作人員的能力得到了一個(gè)很大的提高，明白了準(zhǔn)備一項(xiàng)活動(dòng)的注意事項(xiàng)，為我院今后活動(dòng)的成功舉辦積累了大量經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。

安徽農(nóng)業(yè)大學(xué)經(jīng)濟(jì)技術(shù)學(xué)院學(xué)生會(huì)宣傳部

2010年3月19日

Yjs21.coM更多工作總結(jié)延伸讀

小學(xué)班級(jí)活動(dòng)總結(jié)精選15篇

幼兒教師教育網(wǎng)以您的需求為出發(fā)點(diǎn)呈現(xiàn)了這份有價(jià)值的“小學(xué)班級(jí)活動(dòng)總結(jié)”，感謝您選擇閱讀希望這篇文章能夠讓您獲得更多的成功經(jīng)驗(yàn)。大家對(duì)于文檔撰寫似乎比較迷茫，范文是我們寫作時(shí)最好的指導(dǎo)老師，范文不僅節(jié)約時(shí)間，還能防止我們走彎路。

小學(xué)班級(jí)活動(dòng)總結(jié)(篇1)

３月２５日是第十八個(gè)全國(guó)中小學(xué)生安全教育日，主題是“普及安全知識(shí)，確保生命安全”。為加強(qiáng)我校學(xué)生安全知識(shí)宣傳教育，提高學(xué)生的安全意識(shí)及應(yīng)急能力。根據(jù)上級(jí)文件。教育辦精神，為了確保安全知識(shí)宣傳教育活動(dòng)有序開展，象山小學(xué)馬上落實(shí)到位，安全員劉老師利用星期一的升旗后國(guó)旗下講話中，啟動(dòng)了主題為“普及安全知識(shí)，確保生命安全”安全教育周活動(dòng)啟動(dòng)儀式，先與全校師生一起學(xué)習(xí)。市。教育辦下達(dá)的文件精神，隨后布置了這次安全教育日宣傳的活動(dòng)內(nèi)容。

據(jù)悉：將開展好“十個(gè)一”活動(dòng)，普及學(xué)生安全知識(shí)的教育和確保師生關(guān)愛生命安全。

1、召開關(guān)于開展“普及安全知識(shí)，提高避險(xiǎn)能力”主題宣傳教育活動(dòng)會(huì)議，并布置工作。

2、營(yíng)造好宣傳氣氛。學(xué)校在校園熒屏上設(shè)置宣傳標(biāo)語(yǔ)，各班利用校內(nèi)。班內(nèi)板報(bào)。廣播。以及家校通等宣傳工具，豐富安全宣傳形式和內(nèi)容，增強(qiáng)宣傳的針對(duì)性。知識(shí)性和趣味性。

3、開展好“十個(gè)一”

（1）于周一召開國(guó)旗下主題為“普及安全知識(shí)，確保生命安全”安全活動(dòng)教育周的啟動(dòng)儀式。

（2）各班上一堂安全知識(shí)主題“普及安全知識(shí)，確保生命安全”班會(huì)課，各班把班會(huì)課方案上交到安全員劉老師。

（3）開展排查校園內(nèi)外安全隱患。組織排查校內(nèi)安全隱患，師生開展“學(xué)校安全隱患我發(fā)現(xiàn)，家庭安全隱患我排查”活動(dòng)，一有發(fā)現(xiàn)速報(bào)告到安全組以及家長(zhǎng)。

（4）開展一次安全知識(shí)運(yùn)用比賽：一。二年級(jí)親子活動(dòng)安全知識(shí)競(jìng)賽。三。四年級(jí)書寫安各種安全兒歌比賽。五年級(jí)有關(guān)安全征文或心得的比賽。六年級(jí)有關(guān)安全手抄報(bào)比賽。

（5）開展一次家校活動(dòng)，組織師生以及家長(zhǎng)參加以“普及安全知識(shí)，確保生命安全”為主題的全省中小學(xué)生安全知識(shí)網(wǎng)絡(luò)競(jìng)賽。

（6）組織學(xué)生觀看一次安全專題宣傳片或圖片展。組織學(xué)校保安利用業(yè)余時(shí)間學(xué)習(xí)“保安在崗知識(shí)”。

（7）出一期安全“主題普及安全知識(shí)，確保生命安全”的宣傳欄。黑板報(bào)。

（8）于周五舉行“安全知識(shí)童謠”每周一歌活動(dòng)。

（9）邀請(qǐng)法制副校長(zhǎng)舉行一場(chǎng)開展“安全知識(shí)進(jìn)校園宣講”活動(dòng)。

（10）開展一次緊急疏散演練，演練結(jié)束要進(jìn)行總結(jié)分析。

小學(xué)班級(jí)活動(dòng)總結(jié)(篇2)

文學(xué)是溝通人類心靈的橋梁，閱讀是一條極佳的路徑。在所有無生命的物體中在人類創(chuàng)造出來的一切事物中，書離我們最近。因?yàn)樗宋覀兊恼鎸?shí)思想、我們的志向、我們的憤怒、我們的幻想、我們對(duì)真理的忠誠(chéng)，在營(yíng)造書香校園的活動(dòng)中我們?nèi)昙?jí)的老師也做了一些有益的探索。

一、了解學(xué)生讀書現(xiàn)狀

閱讀課上，學(xué)生帶著自己喜愛的書投入閱讀，教師觀察學(xué)生讀書情況：書的類型、讀書興趣、閱讀習(xí)慣等。在自主讀書并交流閱讀書目的墓礎(chǔ)上，每個(gè)學(xué)生列出《我的讀書清單》內(nèi)容包括―讀過的書、最喜歡的書、希望讀到的書、推薦老師同學(xué)讀的書等。教師由此了解每個(gè)學(xué)生的讀書情況以及班級(jí)整體閱讀情況為讀書活動(dòng)的開展提供參考依據(jù)。隨著活動(dòng)的延續(xù)還可以進(jìn)行第二次、第三次《讀書清單》統(tǒng)計(jì)分析表?yè)P(yáng)先進(jìn)激勵(lì)全體。

讀書使人充實(shí)，討論使人機(jī)智，筆記使人準(zhǔn)確。讀史使人明智，讀詩(shī)使人靈秀，數(shù)學(xué)使人周密，科學(xué)使人深刻，倫理學(xué)使人莊重邏輯修辭之學(xué)使人善辯，凡有所學(xué)，皆成性格，這是英國(guó)著名思想家培根對(duì)讀書的精辟論述。那么我們開展讀書活動(dòng)的起點(diǎn)就定位在“了解學(xué)生讀書現(xiàn)狀，曹重學(xué)生喜好，力求在原有基礎(chǔ)上激發(fā)學(xué)生閱讀興趣養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)質(zhì)達(dá)到博覽群書讀有收獲”

二、師生相互推薦、借閱圖書

培養(yǎng)學(xué)生廣泛的閱讀興趣，增加閱讀量擴(kuò)大閱讀面，多讀書讀好書好讀書讀整本的書，是師生間開展推薦、借閱圖書的目的。

推薦圖書，包括閱讀課上的口頭書目介紹和通過讀書清單好書推薦”等形式進(jìn)行的書面推薦介紉。通過這種活動(dòng)，肯定學(xué)生讀書的收獲激發(fā)他們濃厚的閱讀興趣在此基礎(chǔ)上鼓勵(lì)相互借閱引導(dǎo)學(xué)生去讀更多的書收獲更多的知識(shí)和快樂

在此過程中，教師的積極參與會(huì)起到一定的推薦和引領(lǐng)作用，也能從學(xué)生那里得到知識(shí)的浸潤(rùn)與真誠(chéng)的友誼。例如我向?qū)W生推薦過《愛的教育》《淘氣包馬小跳》《窗邊的小豆豆》《綠野仙蹤從夏洛的網(wǎng)就小王子》《一百條裙子》；向?qū)W生借閱過《假如給我三天光明》《會(huì)飛的教室》《神秘的女老師》《福爾摩斯探案集》《尊重，從心開始》（希臘神話》《三班的壞小子》，學(xué)生向我借閱過《愛的教育》《淘氣包馬小跳》《昆蟲記》等

學(xué)生的閱讀興趣被激發(fā)出來后，相互借閱圖書就成了他們的自主活動(dòng)，教師只是為部分學(xué)生提供適當(dāng)?shù)膸椭鷤鬟f信息，協(xié)調(diào)借閱速度。只要班級(jí)上有一兩個(gè)學(xué)生讀過某本書，教師給予鼓勵(lì)、表?yè)P(yáng)、推薦不久就會(huì)發(fā)現(xiàn)這本書的閱讀有了響應(yīng)者。一次次的推薦，一本本的借閱，最后班級(jí)形成一個(gè)個(gè)閱讀興趣點(diǎn)老師同學(xué)喜歡的書籍都得到了很好的推薦和大面積的閱讀

三、提供平臺(tái)師生共讀

男生比較喜歡讀自然科學(xué)書，女生則喜歡讀故事書，怎樣在尊重個(gè)性化閱讀基礎(chǔ)上，讓學(xué)生交流讀書收獲、體會(huì)，拓寬視野呢？我們?cè)陂_展班級(jí)凄書會(huì)的過程中嘗試開展了系列活動(dòng)。

l我們?cè)诎嗉?jí)調(diào)查了學(xué)生們進(jìn)行課外閱讀的時(shí)間大致為課間、寫完作業(yè)、周末3-4小時(shí)。然后根據(jù)學(xué)生興趣及書籍占有情況等綜合考慮，確定班級(jí)共讀書目為《愛的教育》《淘氣包馬小跳》布置全班同學(xué)抓緊閱讀讀過后思考，你喜歡哪一個(gè)人物？為什么？他（她）讓你想起誰(shuí)？培養(yǎng)學(xué)生在關(guān)注故事清節(jié)的同時(shí)，注意人物形象的刻畫為后續(xù)的“仿寫”練習(xí)做點(diǎn)準(zhǔn)備，力爭(zhēng)能將讀書收獲運(yùn)用到作文中。

2在接下來進(jìn)行的讀書沙龍上，學(xué)生談到了《愛的教育》這本書里邊的人物（卡隆、老師、校長(zhǎng)）、事件以及對(duì)愛的教育參與者（包括家長(zhǎng)〕進(jìn)行評(píng)價(jià)‘ 能講《淘氣包馬小跳》中的一個(gè)個(gè)故事情節(jié)較為具體―6位同學(xué)在本次讀書沙龍中表現(xiàn)特別突出成為耀眼的讀書小明星。而部分學(xué)生卻講不出來，在他人講述的時(shí)候似乎略有所悟，時(shí)常需要老師加人進(jìn)來，引導(dǎo)他們提示他們―造成這種狀況的原因除了學(xué)生本人閱讀能力的差異可能是閱讀行為中斷造成的〔有的學(xué)生很久前，曾經(jīng)讀過這兩本書）―班級(jí)讀書會(huì)的價(jià)值在這里充分體現(xiàn)提供平臺(tái)，幫助所有人提高：相互交流切磋，增進(jìn)師生共讀共賞的樂趣

3積累優(yōu)關(guān)詞句、精彩句段讓每個(gè)學(xué)生談?wù)劙准旱淖x書收獲體會(huì)交流讀書方法，達(dá)到相互學(xué)習(xí)借鑒的目的。這是開展“閱讀記錄卜“讀書收獲活動(dòng)的目的。下面僅從隨機(jī)抽取的三次記錄，就可以管中窺豹看到班級(jí)讀書會(huì)的成效

學(xué)生的第一次讀書收獲內(nèi)容大多是從文章中摘抄的詞語(yǔ)、人物的外貌以及有關(guān)春天、夏天的景物描寫等；個(gè)別同學(xué)是從《世界之最》《動(dòng)植物奇趣》中摘記的知識(shí)；很少能看到整本書籍的閱讀收獲細(xì)讀第二次讀書收獲可以發(fā)現(xiàn)學(xué)生筆端的文宇記錄著他們對(duì)書籍的喜好與思考，（綠野仙蹤》《希臘神話杖意林洲小熊溫尼》《影響孩子一生的親情故事勞《一日為師，終生難忘》《五三班的壞小子》《愛的教育》（淘氣包馬小跳》等書中許多個(gè)性鮮明的人物、感人至深的故事，一同走進(jìn)學(xué)生的心靈。

從另一份“閱讀記錄卡上可以看到這樣一串書名：《格列佛游記》《海底兩萬里》《希臘神話攤小學(xué)生閱讀作文300字》《1萬個(gè)為什么》（創(chuàng)新作文減毒藥博士的恐怖計(jì)劃》（哈佛家訓(xùn)》《鋼鐵是怎樣煉成的》《西游記從愛的教育》《夏洛的網(wǎng)》《綠野仙蹤》（一百條裙子》《會(huì)飛的教室》《史前動(dòng)物百科全知道》《百科全書》10本書，足見學(xué)生讀書數(shù)量之多涉獵范圍之廣我們有理由堅(jiān)信：只要給予正確引導(dǎo)學(xué)生的讀書積極性和潛能如同書的范圍一樣浩瀚無邊正如‘給我一個(gè)支點(diǎn)我可以撬起整個(gè)地球

四、讀寫結(jié)合。以讀促寫

學(xué)生在讀書的同時(shí)，學(xué)會(huì)了摘記、點(diǎn)評(píng)和推介。下面和大家一起分享趙錦成的《好書推薦理由》。今天我向大家推薦一本我最喜歡的書―《愛的教育》。

《愛的教育》的作者是意大利作家亞米契斯。小說以意大利四年級(jí)小學(xué)生安利柯日記的形式記錄了，從十月開學(xué)第一天到第二年七月發(fā)生在安利柯身邊的感人的故事，還包括了父母、姐姐在他日記本上寫下的勸誡啟發(fā)性文字以及十則老師在課堂上宣講的“每月故事”。

全書把愛的主題淋漓盡致地展現(xiàn)在讀者面前，大至國(guó)家、社會(huì)、民族的大我之愛，小至父母、師長(zhǎng)、朋友之間的小我之愛，處處扣人心弦，感人肺腑。每當(dāng)讀到這些感人的故事（比知《小小抄寫員》《小鼓手》時(shí)我總會(huì)淚流滿面。

在靜謐的氛圍中讀書是一種享受；培養(yǎng)良好的讀書習(xí)慣，是教師應(yīng)盡的義務(wù)。當(dāng)學(xué)生能夠選取自己喜愛的書籍，專心閱讀約他們能讀出或講出自己感興趣的內(nèi)容時(shí)，要力爭(zhēng)讓學(xué)生的閱讀話動(dòng)能引發(fā)他們對(duì)社會(huì)、對(duì)人生嚴(yán)肅而又深刻的思考感受到閱讀帶來的精神愉悅和心靈震撼。

小學(xué)班級(jí)活動(dòng)總結(jié)(篇3)

一、指導(dǎo)思想

課外文體活動(dòng)工程以全面貫徹落實(shí)黨的教育方針和《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》為指導(dǎo)，引導(dǎo)和鼓勵(lì)廣大學(xué)生積極參加形式多樣、生動(dòng)活潑、健康向上的體育、藝術(shù)活動(dòng)，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，促進(jìn)中小學(xué)生的全面發(fā)展和健康成長(zhǎng)。以中小學(xué)生課外文體活動(dòng)工程建設(shè)為載體，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力、實(shí)踐能力和自覺鍛煉身體的習(xí)慣，規(guī)范中小學(xué)生課外文體活動(dòng)內(nèi)容和形式，推進(jìn)課外文體活動(dòng)的科學(xué)化、制度化、規(guī)范化，逐步形成我校文體特色，努力構(gòu)建和諧校園、文明校園、活力校園。

二、班級(jí)活動(dòng)開展

以實(shí)施教育部體育、藝術(shù)2+1項(xiàng)目和《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》為主要內(nèi)容，確保每個(gè)學(xué)生能夠掌握兩項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)技能，具有一項(xiàng)藝術(shù)特長(zhǎng)。開設(shè)了體育課程和藝術(shù)課程。在提高課堂教學(xué)質(zhì)量的同時(shí)，開展形式多樣、生動(dòng)活潑的課外體育和藝術(shù)活動(dòng)，滿足全體學(xué)生個(gè)性發(fā)展和多樣化的活動(dòng)需求。

每周教學(xué)日安排每天1小時(shí)的課外體育活動(dòng)和一周5次的課外藝術(shù)活動(dòng)，做到時(shí)間、場(chǎng)地、內(nèi)容、學(xué)生、指導(dǎo)教師五落實(shí)。具體措施如下：

1、生命在于運(yùn)動(dòng)晨跑：

早晨7：40左右，班主任整好隊(duì)伍，去操場(chǎng)跑步。同學(xué)們各個(gè)精神飽滿、勁頭十足。帶跑步過程中，速度宜慢，隨時(shí)關(guān)注學(xué)生的跑步情況，注意隊(duì)伍的整齊。跑步結(jié)束后班主任記錄跑步情況。培養(yǎng)學(xué)生的耐力，提高學(xué)生的體育運(yùn)動(dòng)水平。一學(xué)期的晨跑，讓孩子們的精神更飽滿了，精力更旺盛了，也更懂得為長(zhǎng)輩效力了!

2、樂中學(xué)，學(xué)中樂大課間：

星期一、三在教室進(jìn)行古詩(shī)童謠吟唱。星期二、四去教室外的附近水泥路上跳短繩。星期五做小游戲，有滾鐵環(huán)、跳皮筋、轉(zhuǎn)陀螺。

吟唱指導(dǎo)：根據(jù)每首歌不同的特點(diǎn)，采取不同的指導(dǎo)方式。老師和小朋友隨著音樂的節(jié)奏進(jìn)行古詩(shī)詞童謠吟唱，同學(xué)們一邊有聲有色地唱，一邊做著優(yōu)美的動(dòng)作，有效組織孩子們小組賽唱，男生女生唱，全班合唱，請(qǐng)生領(lǐng)唱等。孩子們邊唱邊做動(dòng)作，唱與動(dòng)的結(jié)合，讓孩子們完全釋放了自己，盡情享受樂曲帶來的快樂!經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的吟唱，孩子們熟悉了更多動(dòng)聽的歌曲，還會(huì)根據(jù)歌詞自編動(dòng)作。在緊張的學(xué)期之余，每天的大課間為孩子帶來了輕松，所以，孩子們都愛聽愛唱愛動(dòng)。

跳短繩：前一階段訓(xùn)練，使每一個(gè)同學(xué)都學(xué)會(huì)跳短繩。后一階段加強(qiáng)訓(xùn)練，對(duì)不同程度的孩子提出不同的要求。組織孩子們跳繩比賽，花樣跳繩等。

周五活動(dòng)：根據(jù)孩子的情況，帶領(lǐng)孩子們游戲，讓孩子們?cè)谕鏄返倪^程中鍛煉身體，促進(jìn)孩子們的全面發(fā)展。

3、午間：

午間活動(dòng)安排為：周一、三是跳短繩，周二、四是做小游戲，周五是大掃除、午間小舞臺(tái)。豐富的午間活動(dòng)讓孩子們玩得開心玩得有意義。如給學(xué)生安排的小游戲兩人三足，在游戲過程中，孩子們不僅玩得開心，更從游戲中懂得團(tuán)結(jié)協(xié)作才能獲取成功的道理。

4、積極參加學(xué)校興趣小組及比賽

組織方式為讓每個(gè)同學(xué)都盡量有機(jī)會(huì)參加學(xué)校的社團(tuán)，由指導(dǎo)老師挑選以及班主任積極向?qū)W校推薦人才，以學(xué)校開展的活動(dòng)為主。本學(xué)期根據(jù)校安排，學(xué)生積極參加各類比賽，如跳繩比賽，兩人三足比賽，運(yùn)動(dòng)會(huì)，舞間小舞臺(tái)，眼保健操比賽并且取得了一定成績(jī)。

名單：

(1)舞蹈興趣組：胡旖璇、汪安淇、史靜怡

(2)書法興趣小組：胡旖璇、汪安淇、錢錦、熊穎

(3)美術(shù)興趣小組：胡旖璇、錢錦、孫欣潔、陳可欣

(4)拉丁舞興趣小組：陳可欣、沈佳怡、劉夢(mèng)婷

(5)小軍鼓興趣小組：柴欣蕊、宋巨香

參加興趣小組的同學(xué)在老師的精心指導(dǎo)下，進(jìn)步神速。

豐富多彩的課外文體活動(dòng)，讓孩子體驗(yàn)到了成功的喜悅，合作的必須，堅(jiān)持的重要。他們?cè)诨顒?dòng)中豐富了閱歷，增長(zhǎng)了見識(shí)，樹立了自信?？傊?，我們得繼續(xù)努力創(chuàng)造條件，讓每一個(gè)孩子都參與到課外文體活動(dòng)中去，體驗(yàn)到一份成功的快樂，從而樹立自信，擁有克服困難的信心和勇氣。

小學(xué)班級(jí)活動(dòng)總結(jié)(篇4)

今年的`3月x日是第XX個(gè)全國(guó)中小學(xué)生安全教育日，今年的主題是提高安全意識(shí)、提升安全素養(yǎng)。我校借此機(jī)會(huì)開展為期一周的系列安全活動(dòng)，緊密圍繞主題，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生安全知識(shí)的教育，讓同學(xué)們懂得安全事關(guān)生命，安全時(shí)時(shí)關(guān)注，安全無小事，事事以安全為先。下面就我校安全教育日的活動(dòng)情況作以下總結(jié)：

一、領(lǐng)導(dǎo)重視安全工作

安全責(zé)任重于泰山，安全無小事，我校專門召開校務(wù)會(huì)議部署安全日活動(dòng)。校長(zhǎng)親自抓，分管副校長(zhǎng)牽頭，由政教處具體落實(shí)，校長(zhǎng)在全體教職工會(huì)議上強(qiáng)調(diào)了安全教育的重要性，并親自在3月28日國(guó)旗下安全教育日活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)上作了重要講話，極大地鼓舞了全體師生。

二、全員參與安全知識(shí)講座

安全教育事關(guān)千家萬戶，更是學(xué)校發(fā)展的基石，此次安全教育日活動(dòng)，由德育處和政教處具體操作，全體教職員工積極參與。本次活動(dòng)由高新區(qū)交警大隊(duì)、高新區(qū)消防大隊(duì)等部門積極配合，言傳身教，給孩子們上了一節(jié)生動(dòng)的安全大課堂。本次內(nèi)容包括交通安全、消防安全、校園安全、傳染病預(yù)防及食品衛(wèi)生安全。并把安全教育與日常學(xué)生管理緊密結(jié)合起來，確保了安全教育日活動(dòng)的順利開展與校園的平安。

小學(xué)班級(jí)活動(dòng)總結(jié)(篇5)

課外活動(dòng)是教學(xué)的一種輔助組織形式，是課堂教學(xué)的繼續(xù)和深入。因此，抓好課外活動(dòng)的開展，有助于教學(xué)質(zhì)量的提高。根據(jù)課外活動(dòng)及英語(yǔ)學(xué)科的特點(diǎn)，對(duì)英語(yǔ)課外活動(dòng)的開展做了如下的嘗試：

1、教唱英語(yǔ)歌曲

唱歌能陶冶人的情操，優(yōu)美的旋律能給人帶來歡樂，絕大多數(shù)學(xué)生喜歡唱歌。而英語(yǔ)歌曲，他們更覺新鮮、有趣。因此，學(xué)生常常是積極地主動(dòng)地請(qǐng)老師教，自己自覺地練。

2、組織學(xué)生交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)

據(jù)研究，學(xué)生學(xué)不懂英語(yǔ)，主要是沒有掌握學(xué)法。有的學(xué)生由于不了解英語(yǔ)學(xué)科的特點(diǎn)，碰到困難就怨自己記憶力差，記不住，學(xué)不懂。因此，教師除了要經(jīng)常向?qū)W生介紹記憶方法，加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)，讓學(xué)生親自試驗(yàn)總結(jié)外，還應(yīng)做到在每期的半期考試后，召開一次學(xué)習(xí)方法討論會(huì)，讓學(xué)生相互交流、相互學(xué)習(xí)，這樣學(xué)生受益匪淺。

3、組織英語(yǔ)競(jìng)賽活動(dòng)

想讓別人知道自己的長(zhǎng)處，這是正常人的普遍心理，這一點(diǎn)在中學(xué)生言行中表現(xiàn)得尤為突出。據(jù)此，組織了以年級(jí)為單位的英語(yǔ)競(jìng)賽活動(dòng)，如英語(yǔ)書法比賽、口語(yǔ)比賽、聽力比賽、英語(yǔ)單詞的聽寫、默寫比賽、英語(yǔ)書面表達(dá)比賽等，并組織評(píng)委認(rèn)真評(píng)定，評(píng)出集體獎(jiǎng)和個(gè)人獎(jiǎng)，并給予物質(zhì)和精神獎(jiǎng)勵(lì)，對(duì)獲得全年級(jí)前三名的學(xué)生，我們還以賀信的形式向?qū)W生家長(zhǎng)表示祝賀，這極大地鼓勵(lì)了學(xué)生學(xué)習(xí)外語(yǔ)的積極性。

4、組織地編寫活動(dòng)

培養(yǎng)學(xué)生的編寫能力對(duì)學(xué)生今后的學(xué)習(xí)和工作將產(chǎn)生重大的積極影響。我每個(gè)年級(jí)都組織了一個(gè)編寫小組，每小組3人，要求每小組每?jī)芍艹鲆淮螇?bào)，每一月出一張油印報(bào)，每一期出兩次英語(yǔ)復(fù)習(xí)資料。

小學(xué)班級(jí)活動(dòng)總結(jié)(篇6)

男生比較喜歡讀自然科學(xué)書，女生則喜歡讀故事書，怎樣在尊重個(gè)性化閱讀基礎(chǔ)上，讓學(xué)生交流讀書收獲、體會(huì)，拓寬視野呢？我們?cè)陂_展班級(jí)凄書會(huì)的過程中嘗試開展了系列活動(dòng)。

l我們?cè)诎嗉?jí)調(diào)查了學(xué)生們進(jìn)行課外閱讀的時(shí)間大致為課間、寫完作業(yè)、周末3-4小時(shí)。然后根據(jù)學(xué)生興趣及書籍占有情況等綜合考慮，確定班級(jí)共讀書目為《愛的教育》《淘氣包馬小跳》布置全班同學(xué)抓緊閱讀讀過后思考，你喜歡哪一個(gè)人物？為什么？他（她）讓你想起誰(shuí)？培養(yǎng)學(xué)生在關(guān)注故事清節(jié)的同時(shí)，注意人物形象的刻畫為后續(xù)的“仿寫”練習(xí)做點(diǎn)準(zhǔn)備，力爭(zhēng)能將讀書收獲運(yùn)用到作文中。

2在接下來進(jìn)行的讀書沙龍上，學(xué)生談到了《愛的教育》這本書里邊的人物（卡隆、老師、校長(zhǎng)）、事件以及對(duì)愛的教育參與者（包括家長(zhǎng)〕進(jìn)行評(píng)價(jià)‘能講《淘氣包馬小跳》中的一個(gè)個(gè)故事情節(jié)較為具體―6位同學(xué)在本次讀書沙龍中表現(xiàn)特別突出成為耀眼的讀書小明星。而部分學(xué)生卻講不出來，在他人講述的時(shí)候似乎略有所悟，時(shí)常需要老師加人進(jìn)來，引導(dǎo)他們提示他們―造成這種狀況的原因除了學(xué)生本人閱讀能力的差異可能是閱讀行為中斷造成的〔有的學(xué)生很久前，曾經(jīng)讀過這兩本書）―班級(jí)讀書會(huì)的價(jià)值在這里充分體現(xiàn)提供平臺(tái)，幫助所有人提高：相互交流切磋，增進(jìn)師生共讀共賞的樂趣

3積累優(yōu)關(guān)詞句、精彩句段讓每個(gè)學(xué)生談?wù)劙准旱淖x書收獲體會(huì)交流讀書方法，達(dá)到相互學(xué)習(xí)借鑒的目的。這是開展“閱讀記錄卜“讀書收獲活動(dòng)的目的。下面僅從隨機(jī)抽取的三次記錄，就可以管中窺豹看到班級(jí)讀書會(huì)的成效

學(xué)生的第一次讀書收獲內(nèi)容大多是從文章中摘抄的詞語(yǔ)、人物的外貌以及有關(guān)春天、夏天的景物描寫等；個(gè)別同學(xué)是從《世界之最》《動(dòng)植物奇趣》中摘記的知識(shí)；很少能看到整本書籍的閱讀收獲細(xì)讀第二次讀書收獲可以發(fā)現(xiàn)學(xué)生筆端的文宇記錄著他們對(duì)書籍的喜好與思考，（綠野仙蹤》《希臘神話杖意林洲小熊溫尼》《影響孩子一生的親情故事勞《一日為師，終生難忘》《五三班的壞小子》《愛的教育》（淘氣包馬小跳》等書中許多個(gè)性鮮明的人物、感人至深的故事，一同走進(jìn)學(xué)生的心靈。

從另一份“閱讀記錄卡上可以看到這樣一串書名：《格列佛游記》《海底兩萬里》《希臘神話攤小學(xué)生閱讀作文300字》《1萬個(gè)為什么》（創(chuàng)新作文減毒藥博士的恐怖計(jì)劃》（哈佛家訓(xùn)》《鋼鐵是怎樣煉成的》《西游記從愛的教育》《夏洛的網(wǎng)》《綠野仙蹤》（一百條裙子》《會(huì)飛的教室》《史前動(dòng)物百科全知道》《百科全書》10本書，足見學(xué)生讀書數(shù)量之多涉獵范圍之廣我們有理由堅(jiān)信：只要給予正確引導(dǎo)學(xué)生的讀書積極性和潛能如同書的范圍一樣浩瀚無邊正如‘給我一個(gè)支點(diǎn)我可以撬起整個(gè)地球

小學(xué)班級(jí)活動(dòng)總結(jié)(篇7)

感恩是一種情懷。你有一顆感恩的心，你會(huì)快快樂樂的感受學(xué)習(xí)，體驗(yàn)生活；你有一顆感恩的心，你會(huì)規(guī)范自己的行為；你有一顆感恩的心，你會(huì)感受到父母對(duì)你的感情、老師對(duì)你的恩情、朋友對(duì)你的友情；你有一顆感恩的心，你會(huì)對(duì)你所遇到的一切都抱著感激的態(tài)度，這樣的態(tài)度會(huì)使你消除怨氣。怎樣使學(xué)生體驗(yàn)這種情懷，形成這樣一種品德呢？三月份我校利用幾個(gè)節(jié)日活動(dòng)為基點(diǎn)，通過展開全校性活動(dòng)讓學(xué)生體驗(yàn)感恩、踐行感恩。

一、開展活動(dòng)，營(yíng)造氛圍，讓學(xué)生在活動(dòng)中蓄情。

學(xué)校首先是利用國(guó)旗下講話、主題班會(huì)活動(dòng)，讓同學(xué)們知道什么是感恩，為什么要感恩。為強(qiáng)化學(xué)生的感恩行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，學(xué)校結(jié)合三、五學(xué)雷鋒，三、八婦女節(jié)精心策劃了豐富多彩的寓教于樂的感恩活動(dòng)：如讓同學(xué)們講講父母親關(guān)心自己的親情故事、說說老師耐心細(xì)致教育自己的感人故事，議議同學(xué)之間互幫互助的友情故事，寫寫感恩的日記，用語(yǔ)言表達(dá)自己的感受。這些定格的溫馨照片，使孩子們瞬間找到了失落的感恩之心。他們逐漸明白原來平淡的生活中處處充滿了愛的哲理。同學(xué)們?cè)诜雌c生活的同時(shí)，還把父母為培育子女成長(zhǎng)所支付的一切費(fèi)用羅列出來。在算算、想想的過程中，同學(xué)們感受到自己平時(shí)視而不見的卻是一筆筆多么昂貴的財(cái)富！而這一筆筆財(cái)富又蘊(yùn)含了父母多少深切的愛！感觸萬分之余，感動(dòng)之心溢于言表。同學(xué)們用講故事、寫日記形式表達(dá)對(duì)父母的感謝。除此之外學(xué)校還開展了“感恩父母”、“感恩老師”的演講比賽、感恩板報(bào)比賽、自我傳記比賽等。這些“感恩活動(dòng)”從感性的品評(píng)，到理性的思考，再到心靈的碰撞，讓同學(xué)們經(jīng)歷了深刻的體驗(yàn)過程，心中不禁蓄滿了深深的感恩情結(jié)。釋放出同學(xué)們積蓄已久的感恩之心。

自我傳記比賽一等獎(jiǎng)：6.1、5.1、3.1、感恩班會(huì)一等獎(jiǎng)：5.1、4.1、1.1、6.1、3.1班園板報(bào)比賽一等獎(jiǎng)：5.1、1.1、3。.1、1.2《感恩的心》歌曲、手語(yǔ)操一等獎(jiǎng)：6.1、5.1、4.1、2.1。學(xué)會(huì)感恩與愛同行主題教育先進(jìn)班級(jí)：5.1、3.1、6.1、1.1

二、關(guān)注現(xiàn)實(shí)生活的感恩細(xì)節(jié)，

為了讓感恩行動(dòng)看得見，摸得著，學(xué)校還給同學(xué)們留了感恩作業(yè)，就是讓同學(xué)們關(guān)注父母的喜好，了解他們的心愿，記住他們的生日，為父母做力所能及的事，為父母消除疲勞，向父母表示感恩。最讓同學(xué)們們受益的是，同學(xué)們還試著通過自己的努力給父母帶去進(jìn)步的喜訊、成功的喜悅。感恩教育活動(dòng)得到家長(zhǎng)的配合，家長(zhǎng)們積極參加感恩活動(dòng)，給學(xué)生贊賞和鼓勵(lì)，為學(xué)生提供機(jī)會(huì)，培養(yǎng)他們知恩報(bào)恩的行為習(xí)慣。

三、結(jié)合學(xué)科教學(xué)，深化感恩活動(dòng)。

動(dòng)人的歌聲永遠(yuǎn)傳達(dá)著世間美好的情懷。音樂教師利用音樂課教唱歌曲《感恩的心》以及感恩心手語(yǔ)操，通過傳唱感恩歌曲，普及感恩的心手語(yǔ)操，既豐富了學(xué)生的課余生活，又使同學(xué)們體會(huì)到感恩的情懷，體會(huì)到感恩之美，心靈受到的洗禮，真正達(dá)到人人參與，班班有歌聲。

四、活動(dòng)扎實(shí)，效果顯著。

感恩教育月活動(dòng)，使同學(xué)們更深刻地認(rèn)識(shí)到：一個(gè)人常懷感恩之心，便會(huì)更加感激和懷想那些有恩于我們卻不言回報(bào)的每一個(gè)人。正是因?yàn)樗麄兊拇嬖?，我們才有了今天的幸福和喜悅。常懷感恩之心，便?huì)以給予別人更多的幫助和鼓勵(lì)為最大的快樂，便能對(duì)落難或者絕處求生的人們愛心融融地伸出援助之手，而且不求回報(bào)。常懷感恩之心，對(duì)別人對(duì)環(huán)境就會(huì)少一分挑剔，而多一分欣賞。

同學(xué)們，讓我們心懷感恩之心，把感恩之情化作實(shí)際行動(dòng)，積極投身到三月份“關(guān)愛他人快樂自己”主題教育活動(dòng)中，讓我們用美麗的心靈，傳遞人間的真情，把關(guān)愛作為生活的一部分，把關(guān)愛放到我們做的每一件事情中，成為我們思想道德中的一部分。用自己的真心關(guān)愛他人，用自己的誠(chéng)心溫暖社會(huì)，用自己的奉獻(xiàn)美化環(huán)境，誠(chéng)心誠(chéng)意的、踏踏實(shí)實(shí)地做好身邊的每一件小事。我們將看到：教室的地面總是干干凈凈，講臺(tái)上多了一杯水，電燈、電腦即使沒有老師提醒，也總有人把它們及時(shí)關(guān)掉。

關(guān)愛是一句口號(hào)，我們天天傳唱；關(guān)愛是一項(xiàng)活動(dòng)，我們積極參與；關(guān)愛是一項(xiàng)任務(wù)，我們努力完成；關(guān)愛更是一種精神，在我們周圍奕奕發(fā)光。讓我們真正把“關(guān)愛”二字放進(jìn)心里，為你周圍的人和自己，多做一點(diǎn)，再多一點(diǎn)如果身邊的人都微笑著，這個(gè)世界將變的多么純凈、溫暖而美好！只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的人間。

小學(xué)班級(jí)活動(dòng)總結(jié)(篇8)

為響應(yīng)安海教委辦的工作要求，也為了進(jìn)一步加強(qiáng)班級(jí)管理，探索班級(jí)工作管理經(jīng)驗(yàn)，創(chuàng)新班級(jí)管理的新方法、新思路，促進(jìn)班級(jí)管理工作規(guī)范、科學(xué)、健康發(fā)展。我校專門召開了“班級(jí)管理故事”交流會(huì)，全體教師參加了會(huì)議，大家紛紛暢所欲言，講述了各自的管理故事，分享經(jīng)驗(yàn)，提出疑惑共同探究。

在輕松的氛圍中，畢業(yè)班的兩位老師首先圍繞“畢業(yè)班學(xué)生的教育和管理經(jīng)驗(yàn)”，結(jié)合自己的工作實(shí)際，介紹了一些在班級(jí)管理工作中的心得，通過一個(gè)個(gè)真實(shí)、鮮活的典型案例，展示自己對(duì)教育事業(yè)的理解、對(duì)學(xué)生的熱愛，幸福地體驗(yàn)著“與學(xué)生在一起所獲得的快樂”。會(huì)議氣氛熱烈，讓與會(huì)的老師們獲益匪淺。

作為一名剛踏入教育行業(yè)的新教師，許琳琳老師也分享了參加工作以來近一年的點(diǎn)滴感受。講述自己從青澀到慢慢上手的心路歷程，有疑惑，有生疏，有努力，有奮斗，有汗水……讓人為之動(dòng)容。而有豐富班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)的老教師們也針對(duì)她的做法和困疑給予了更有針對(duì)性的指導(dǎo)和建議。

最后，李xx校長(zhǎng)在總結(jié)講話中對(duì)本次交流會(huì)給予了充分肯定，對(duì)老師的工作給予了高度評(píng)價(jià)，同時(shí)要求所有老師要進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)，善于學(xué)習(xí)有益經(jīng)驗(yàn)，取長(zhǎng)補(bǔ)短。

通過管理經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，每位老師都有所得，有所思，是一次思想的碰撞，是心與心的交流，是快樂的分享。大家一致認(rèn)為：管理工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)對(duì)于提高班級(jí)管理的針對(duì)性、實(shí)效性具有很強(qiáng)的指導(dǎo)意義。也讓大家懂得：在學(xué)生管理上，老師對(duì)學(xué)生要多一些寬容、多一些理解、多一些溝通、多一些關(guān)愛；在生活上關(guān)懷體貼，以情感人，在言行上潛移默化，以德化人。

小學(xué)班級(jí)活動(dòng)總結(jié)(篇9)

本學(xué)期開展讀書活動(dòng)，親近書本，喜愛讀書，學(xué)會(huì)讀書，逐漸養(yǎng)成熱愛書籍，博覽群書的好習(xí)慣，營(yíng)造了書香校園，達(dá)到了活動(dòng)的目的?，F(xiàn)總結(jié)如下：

一、深入宣傳，營(yíng)造讀書學(xué)習(xí)的良好氛圍

學(xué)校利用晨會(huì)舉行了隆重的啟動(dòng)儀式，隨后我班召開主題班會(huì)、出主題黑板報(bào)、制作格言、名人名言，多渠道、深層次宣傳讀書的重要意義，通過宣傳營(yíng)造文化氛圍，提高學(xué)生的認(rèn)識(shí)，為落實(shí)讀書節(jié)方案的各項(xiàng)活動(dòng)奠定了基礎(chǔ)。

二、落實(shí)責(zé)任，確保讀書節(jié)活動(dòng)的順利開展

為確保“讀書節(jié)”活動(dòng)有效、有序地開展，根據(jù)活動(dòng)方案，落實(shí)責(zé)任。結(jié)合本班特色，制定了任務(wù)明確，便于操作的活動(dòng)計(jì)劃，形成有計(jì)劃、有部署的讀書活動(dòng)，確保了讀書節(jié)活動(dòng)的順利實(shí)施。

三、創(chuàng)新活動(dòng)，為每位學(xué)生的成長(zhǎng)導(dǎo)航

在讀書節(jié)活動(dòng)中，著眼于提高教育質(zhì)量和促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，以形成人人好讀書，人人讀好書的終身學(xué)習(xí)目標(biāo)，開展了一系列豐富多彩、靈活多樣的讀書學(xué)習(xí)活動(dòng)，收到了較好的效果。

(一)捐贈(zèng)圖書，建立了班級(jí)“圖書部落”讀書吧。全班xx個(gè)同學(xué)將一摞摞自己最喜愛的書用紅絲帶扎上鮮艷美麗的蝴蝶結(jié)捐獻(xiàn)給了班級(jí)圖書館，讓更多的同學(xué)們能分享這些書籍給我們帶來的快樂和知識(shí)。成立了班級(jí)圖書管理小組，開展借閱管理活動(dòng)，舉行了好書交換活動(dòng)，同學(xué)們形成了好書先讀為快的愉悅讀書氛圍，暢游書海，各班洋溢著濃濃的讀書氣氛。

(二)召開主題班會(huì)，不斷把讀書活動(dòng)推向深入。按照活動(dòng)方案分別召開了動(dòng)員會(huì)、讀書經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)、采蜜釀蜜、古詩(shī)詞誦讀、讀書節(jié)活動(dòng)總結(jié)會(huì)等系列主題班會(huì)。在活動(dòng)中，大家談到了自己閱讀的收獲，并向大家推薦怎樣選擇好書，選擇適合自己閱讀的好書。怎樣合理利用課余時(shí)間有序讀書。通過交流，同學(xué)們互取所長(zhǎng)，學(xué)到了更多讀書知識(shí)和方法，加深了愛書、用書的思想認(rèn)識(shí)，同時(shí)又促進(jìn)了同學(xué)間讀書競(jìng)賽活動(dòng)的自覺形成。

(三)“書香班級(jí)”與“閱讀之星”評(píng)比。為樹立學(xué)生身邊的榜樣，通過班內(nèi)推薦，評(píng)選出學(xué)校讀書之星和書香班級(jí)。

(四)以“好書伴我成長(zhǎng)”為主題的黑板報(bào)。

四、活動(dòng)效果與改進(jìn)之處

1、初步培養(yǎng)了學(xué)生良好的讀書閱讀習(xí)慣、提升了修養(yǎng)。通過讀書節(jié)活動(dòng)，使每個(gè)學(xué)生“讀好書，凈化心靈，啟迪人生”。通過讀書反省自我、提升自我，成為一個(gè)有修養(yǎng)的人。

2、通過開展讀書節(jié)活動(dòng)，班級(jí)的文化氛圍更加濃厚。教室里，書聲朗朗，歌聲嘹亮。課堂紀(jì)律好轉(zhuǎn)了，課間學(xué)生有事可做了，同學(xué)們能靜心學(xué)習(xí)，小主人意識(shí)增強(qiáng)了，日常行為習(xí)慣也規(guī)范了。

“讀書節(jié)”活動(dòng)雖已結(jié)束，但活動(dòng)的開展，將對(duì)每個(gè)學(xué)生的健康成長(zhǎng)產(chǎn)生深遠(yuǎn)的意義。讀書學(xué)習(xí)活動(dòng)是一項(xiàng)長(zhǎng)期、有效、文明、健康的教育工程。今后，要進(jìn)一步深入開展讀書活動(dòng)，營(yíng)造濃厚的讀書氛圍，培養(yǎng)良好的讀書習(xí)慣，倡導(dǎo)讀書明理、讀書求知、讀書成才的新風(fēng)尚，在全班形成人人讀書的良好風(fēng)氣。

與書相伴的人生，一定有質(zhì)量，有生機(jī)。書香飄溢的校園，一定有內(nèi)涵，有發(fā)展。

小學(xué)班級(jí)活動(dòng)總結(jié)(篇10)

書，是一泓清澈的溪水，是一片充滿生機(jī)的芳草地。書中所表達(dá)的真、善、美對(duì)于人的人格的塑造、靈魂的凈化會(huì)產(chǎn)生巨大的影響，正如蘇霍姆林斯基所說的那樣：“我無限相信書籍的力量?！苯柚鴮W(xué)校開展“書香校園”活動(dòng)的東風(fēng)，我們二年級(jí)也開展了豐富多彩的讀書活動(dòng)，讓學(xué)生感受到閱讀的無窮魅力，讓學(xué)生們?cè)跁愕难障陆】党砷L(zhǎng)?，F(xiàn)把讀書活動(dòng)總結(jié)如下幾點(diǎn)：

1、營(yíng)造書香氛圍

把班級(jí)的布置作為突破口，讓學(xué)生在外界環(huán)境的刺激和熏陶下，對(duì)讀書的興趣有所提高，在思想上也能充分的認(rèn)識(shí)讀書的重要性，為后面活動(dòng)的開展鋪好路。班級(jí)在學(xué)習(xí)園地開辟了“讀書之星”專欄，張貼了愛讀書的學(xué)生照片，對(duì)其他學(xué)生產(chǎn)生了很大的促動(dòng)作用。教室后面的墻壁上有“書是人類進(jìn)步的階梯”的名言，以名人名言來激勵(lì)學(xué)生，激發(fā)學(xué)生讀書興趣。

2、建立管理機(jī)制

班級(jí)成立了以班干部為首的領(lǐng)讀小組，在每天的早讀時(shí)間、午休時(shí)間督促學(xué)生開展讀書活動(dòng)。在午休閱讀時(shí)間，護(hù)班老師和學(xué)生一道讀書，引領(lǐng)全班學(xué)生自覺閱讀。

3、建立協(xié)進(jìn)機(jī)制

為了籌集到更多的書本，滿足學(xué)生的課余閱讀。首先，發(fā)動(dòng)學(xué)生向班級(jí)自覺捐獻(xiàn)，建立本班的小書庫(kù)。為了更好地保護(hù)書籍，讓學(xué)生養(yǎng)成愛書的好習(xí)慣，我選派了兩名有責(zé)任心的女生擔(dān)任班級(jí)圖書管理員，每天負(fù)責(zé)給同學(xué)們登記借書、還書，整理好書架的書本。其次，定期向?qū)W校圖書室借閱。教育學(xué)生自覺愛護(hù)每一本書，自覺地到班級(jí)圖書管理員那里作好借書、還書登記工作。并要求每一個(gè)家庭都有藏書。這樣做，使每一位學(xué)生都有書讀。書豐富了，每一位學(xué)生也都能讀到自己喜歡的書。

4、保證讀書時(shí)間

雖然現(xiàn)在學(xué)生的作業(yè)多，空閑的時(shí)間不多，但為了學(xué)生的未來，我們班級(jí)還是硬性規(guī)定讀書的時(shí)間，保證他們有充分的閱讀量。如上午20分鐘早讀、中午30分鐘的午休時(shí)間，晚上布置30分鐘讀書時(shí)間，讓學(xué)生有充分的讀書時(shí)間。

5、讀書成果展示

我們舉辦讀書匯報(bào)會(huì)、讀書故事會(huì)、詩(shī)文朗誦會(huì)、手抄報(bào)比賽、古詩(shī)文誦讀競(jìng)賽。通過各種形式促進(jìn)學(xué)生閱讀興趣的產(chǎn)生。十一月份的“我愛讀書”中隊(duì)活動(dòng)，同學(xué)們展示了豐富多彩的節(jié)目，背誦讀書名言，講名人讀書故事，演小話劇，做書簽，學(xué)生各方面能力都得到了提高。經(jīng)過一學(xué)期的努力，學(xué)生的看書興趣有了較大的提高?，F(xiàn)在，一到休息時(shí)間，學(xué)生能習(xí)慣地跑到班級(jí)的后面的書報(bào)架上拿書、看書了。一個(gè)學(xué)期下來，學(xué)生朗讀背誦了不少古詩(shī)，故事，我把《古詩(shī)文選》和語(yǔ)文課本上要求背誦的古詩(shī)都羅列在一張表格上，讓學(xué)生帶回去，請(qǐng)家長(zhǎng)幫助檢查孩子的背誦情況，從家長(zhǎng)反饋的情況來看，大多數(shù)孩子能背誦15首以上的古詩(shī)，《親近母語(yǔ)》上的故事也基本讀完。本學(xué)期，新華書店來我校設(shè)攤售書，我們班學(xué)生積極購(gòu)買，并將這些書捐給班級(jí)書架上交流，學(xué)生看了《安徒生童話》、《伊索寓言》、《大頭兒子和小頭爸爸》、《一千零一夜》等很多童話故事，擴(kuò)大了知識(shí)面，知識(shí)素養(yǎng)得到了提高。

當(dāng)然，在本學(xué)期讀書活動(dòng)過程中，我們還存在一些不足，比如由于本學(xué)期自己個(gè)人的事務(wù)較多，沒有指導(dǎo)學(xué)生做好讀書筆記，做好詞好句的摘抄工作，一部分學(xué)生讀書的范圍比較窄，局限于一些漫畫類的書籍，今后還要進(jìn)一步對(duì)學(xué)生進(jìn)行讀書方法、讀書內(nèi)容的指導(dǎo)，讓學(xué)生在讀書中快樂成長(zhǎng)。

小學(xué)班級(jí)活動(dòng)總結(jié)(篇11)

學(xué)雷鋒活動(dòng)開展以來，各班級(jí)好人好事層出不窮。除了通過升旗儀式以及校園紅領(lǐng)巾廣播站予以表?yè)P(yáng)外，我們還將學(xué)雷鋒活動(dòng)與學(xué)生的文明禮貌習(xí)慣及班級(jí)日常管理結(jié)合起來，引導(dǎo)學(xué)生說文明話，做文明事、當(dāng)文明人，尋找身邊“道德榜樣”，校園活雷鋒不斷涌現(xiàn)。各班班干部、少先隊(duì)員模范帶頭、身先士卒，全體同學(xué)積極響應(yīng)。主動(dòng)拾起路邊的垃圾、主動(dòng)向老師問好、主動(dòng)幫助同學(xué)等等，同學(xué)都以雷鋒的“釘子”精神為榜樣，爭(zhēng)當(dāng)學(xué)習(xí)標(biāo)兵。

雷鋒活動(dòng)月雖然已經(jīng)過去，但通過本次系列活動(dòng)，雷鋒精神卻在同學(xué)們的心中扎下了根，并不斷引導(dǎo)著大家在今后的學(xué)習(xí)和生活中用實(shí)際行動(dòng)去發(fā)揚(yáng)雷鋒高尚的風(fēng)格，弘揚(yáng)雷鋒可貴的精神。我們相信，從今往后，同學(xué)們一定能從小事做起，從現(xiàn)在做起，讓雷鋒精神永放光芒，讓校園處處盛放雷鋒之花!

3月5日是毛澤東同志題詞“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”紀(jì)念日。雷鋒，這個(gè)熟悉的名字在我們每一個(gè)人心里閃爍了五十年，他仍然是我們心中光輝的楷模。在這熱情洋溢的三月，三年級(jí)一班貫徹學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)部的工作部署，組織學(xué)生開展了豐富多彩的學(xué)雷鋒活動(dòng)，所有同學(xué)都積極參與到活動(dòng)中。

小學(xué)班級(jí)活動(dòng)總結(jié)(篇12)

在熱情洋溢的三月，學(xué)校所有同學(xué)都積極參加了學(xué)校組織開展的學(xué)雷鋒活動(dòng)。我們班級(jí)的孩子也不例外。以下是關(guān)于小學(xué)班級(jí)學(xué)雷鋒活動(dòng)總結(jié)，歡迎閱讀!

花，開放三月，燦爛而又奔放，漂灑的芳香讓大地處處充滿著青春的氣息，在學(xué)院“加強(qiáng)校園文化建設(shè)”的倡導(dǎo)下，在院團(tuán)委組織部的號(hào)召下，一場(chǎng)全班性的“以學(xué)習(xí)和弘揚(yáng)雷鋒精神”為主題的活動(dòng)火熱地進(jìn)行著，活動(dòng)開展得有聲有色，收效很好，得到了同學(xué)們的好評(píng)，現(xiàn)將本次學(xué)習(xí)雷鋒活動(dòng)總結(jié)如下：

組織全班同學(xué)觀看電影《離開雷鋒的日子》

電影雖舊，其內(nèi)涵卻新，本次電影觀看途中，大部分班級(jí)都能夠積極參與，融入到電影的故事情節(jié)中去，這突出了雷鋒精神與時(shí)代主題相符的特點(diǎn)。全班同學(xué)，在雷鋒精神的感染下，也用實(shí)際行動(dòng)來傳遞雷鋒精神，以組織生活會(huì)為契機(jī)在學(xué)院各處打掃衛(wèi)生、在公交車站清洗車子。工作認(rèn)真，為本次活動(dòng)做出了不少的努力。為更好地開展本次三月學(xué)習(xí)雷鋒活動(dòng)，團(tuán)支部展出了一些先進(jìn)事跡的圖片和相關(guān)文字說明，吸引了許多同學(xué)前去觀看，而那些感人的事跡，也正是雷鋒精神的真實(shí)寫照。先進(jìn)事跡圖片展為本次開展學(xué)雷鋒活動(dòng)起到了一個(gè)較好的引領(lǐng)和促進(jìn)作用。

小學(xué)班級(jí)活動(dòng)總結(jié)(篇13)

讀書能積累語(yǔ)言，豐富知識(shí)，而且能陶冶情操，受益終生。為進(jìn)一步推動(dòng)我校教育工作，激發(fā)學(xué)生讀書熱情，活躍校園文化，樹立正氣，營(yíng)造良好的讀書氛圍。這次讀書活動(dòng)，讓學(xué)生在活動(dòng)中體驗(yàn)讀書的樂趣;進(jìn)一步提高了學(xué)生的思想覺悟和文化底蘊(yùn)，營(yíng)造清風(fēng)縷縷滿校園的書香氛圍。具體從以下幾個(gè)方面去做：為了全面提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)，培養(yǎng)綜合實(shí)踐能力，激發(fā)學(xué)生課外讀書的興趣，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，在校園內(nèi)形成熱愛讀書的良好風(fēng)氣，促進(jìn)學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展;培養(yǎng)學(xué)生廣泛的閱讀興趣，擴(kuò)大閱讀面，增加閱讀量，提倡少做題，多讀書，好讀書，讀好書，讀整本的書。”的新課程理念。要想要學(xué)生愛讀書，我們的老師就必須先愛讀書。因此，利用寒暑假的時(shí)間加強(qiáng)學(xué)習(xí)，至少每人讀完一本教育專著，并寫下自己的心得體會(huì)，為我們的學(xué)生樹立了榜樣。

學(xué)校也積極充實(shí)學(xué)生讀物，規(guī)范學(xué)校圖書室、閱覽室的管理，充分利用、積極開發(fā)學(xué)?，F(xiàn)有閱讀資源，為學(xué)生創(chuàng)造良好閱讀環(huán)境，學(xué)校圖書、閱覽室全天向?qū)W生、教師開放;班級(jí)建立圖書角，學(xué)生互相交流個(gè)人圖書，實(shí)現(xiàn)班級(jí)圖書資源共享;向?qū)W生推薦優(yōu)秀書、報(bào)、刊，鼓勵(lì)學(xué)生積極購(gòu)書讀書，指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行網(wǎng)上閱讀。營(yíng)造良好的課外閱讀氛圍。積極開展評(píng)選。

通過開展開展讀書活動(dòng)，初步培養(yǎng)了學(xué)生良好的讀書閱讀習(xí)慣、提升了修養(yǎng)，促進(jìn)了和諧校園文化建設(shè)，校風(fēng)、學(xué)風(fēng)進(jìn)一步轉(zhuǎn)變，在學(xué)生中形成了愛讀書、讀好書的濃厚氛圍。學(xué)生的閱讀能力有了很大的提高，寫作能力、口語(yǔ)交際能力得到極大改善，學(xué)生的思想得到了凈化，形成了積極向上的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)、校風(fēng)。

與書相伴的人生，一定有質(zhì)量，有生機(jī);書香飄溢的校園，一定有內(nèi)涵，有發(fā)展。讀書活動(dòng)的開展，將對(duì)每個(gè)學(xué)生的健康成長(zhǎng)產(chǎn)生深遠(yuǎn)的意義。今后，我們要在全校進(jìn)一步深入開展讀書學(xué)習(xí)活動(dòng)，倡haha書明理、讀書求知、讀書成才的新風(fēng)尚。

小學(xué)班級(jí)活動(dòng)總結(jié)(篇14)

本學(xué)期即將結(jié)束，通過一個(gè)學(xué)期的教學(xué)工作，發(fā)現(xiàn)了教學(xué)過程中的一些缺點(diǎn)和長(zhǎng)處，為了使今后的體育教學(xué)更好的對(duì)學(xué)生的身心健康起到促進(jìn)作用，現(xiàn)對(duì)本學(xué)期的工作做如下總結(jié)：

1、學(xué)生上課積極性高，能在老師的要求下積極鍛煉，對(duì)學(xué)生本身增強(qiáng)體質(zhì)，矯正和補(bǔ)償身心缺陷起到了很大的作用。特別是對(duì)培智一年級(jí)和三年級(jí)的學(xué)生，使他們養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣和正確的課堂常規(guī)。

2、通過體育課的鍛煉，使那些有行動(dòng)障礙的學(xué)生消除了自卑心理，感受到了學(xué)校、班級(jí)和老師的溫暖，有利于學(xué)生在今后的學(xué)習(xí)過程中樹立良好的自尊心，促進(jìn)德、智，體等方面的全面發(fā)展。

3、整個(gè)體育教學(xué)，突出了實(shí)用性和趣味性的原則，既保證了學(xué)生得到積極鍛煉，又使學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中感到愉快，養(yǎng)成了鍛煉身體的習(xí)慣。在教案的編寫上，突出了個(gè)別化教學(xué)原則，盡量使每個(gè)學(xué)生都能有適合自己的`活動(dòng)內(nèi)容和活動(dòng)方式，更增強(qiáng)了學(xué)生的自信心，使他了解到自己在這個(gè)群體中重要性，是我們這個(gè)大家庭中不可缺少的一員。

4、在教學(xué)過程中，教學(xué)進(jìn)度和教學(xué)內(nèi)容的安排，按照由易到難，由簡(jiǎn)到繁的原則，實(shí)行多次重復(fù)練習(xí)，使學(xué)習(xí)內(nèi)容在學(xué)生頭腦中留下較深刻的印象，有利于學(xué)生對(duì)技術(shù)動(dòng)作的掌握和運(yùn)動(dòng)表象的形成。運(yùn)動(dòng)負(fù)荷由小到大，滿足了不同類型學(xué)生的要求。

5、通過不同類型的球類運(yùn)動(dòng)及游戲，，使學(xué)生提高了身體的協(xié)調(diào)性，增加了學(xué)生對(duì)參加體育鍛煉的興趣。同時(shí)，不斷提高了籃球技術(shù)，學(xué)生能在課外活動(dòng)時(shí)間自己組織進(jìn)行較為簡(jiǎn)單的籃球活動(dòng)。

6，學(xué)生的體育中考項(xiàng)目經(jīng)過一輪的測(cè)試，讓學(xué)生懂得自己的成績(jī)，為明年的中考做好充分的準(zhǔn)備。

總之，從這一年的體育教學(xué)中，使我深深體會(huì)到，要當(dāng)一名體育教師并不難，但較出色上好每一堂課，完成每一項(xiàng)體育訓(xùn)練，培養(yǎng)更多的體育優(yōu)生就很艱難了。首先，我特別重視人體生理機(jī)能變化規(guī)律在教學(xué)過程中的運(yùn)用。運(yùn)用這個(gè)規(guī)律可以減少傷害事故的發(fā)生，使學(xué)生科學(xué)的鍛煉身體并健康的成長(zhǎng)。在教學(xué)過程中培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)鍛煉身體的方法。其次，我在教學(xué)過程中特別重視人的認(rèn)知規(guī)律的培養(yǎng)。這樣，可以使學(xué)生盡快的學(xué)好技術(shù)，形成技能，使體育教師真正實(shí)現(xiàn)精講多練，為體育教學(xué)研究科學(xué)的教學(xué)方法和組織方法奠定基礎(chǔ)。最后，我在教學(xué)中特別重視學(xué)生的思想教育，利用體育教材的特點(diǎn)結(jié)合具體內(nèi)容，向?qū)W生進(jìn)行思想教育。培養(yǎng)學(xué)生的自覺性、組織性、紀(jì)律性、集體榮譽(yù)感、不怕苦、不怕累、勇敢頑強(qiáng)的精神等。這三點(diǎn)的有機(jī)結(jié)合會(huì)使體育教學(xué)工作起到事半功倍的作用。因此，在以后的日子里，我除了提高自己的專業(yè)水平之外，還會(huì)以一顆強(qiáng)烈的事業(yè)心、責(zé)任心和自信心，對(duì)待我的每一節(jié)課。

為了推動(dòng)全國(guó)億萬學(xué)生體育運(yùn)動(dòng)的廣泛開展，讓全體師生走向操場(chǎng)，走進(jìn)大自然，走到太陽(yáng)底下，積極參加體育鍛煉，掀起全民健身運(yùn)動(dòng)的高潮。

根據(jù)低中、高年級(jí)學(xué)生年齡特點(diǎn)，本著由小到大科學(xué)運(yùn)動(dòng)規(guī)律安排運(yùn)動(dòng)量的原則，精心策劃，明確各階段的活動(dòng)內(nèi)容及責(zé)任人，這樣既保障了活動(dòng)的規(guī)范有序，又確保了活動(dòng)的安全有效。

一、活動(dòng)安排：

低中階段：

活動(dòng)組織者：各班班主任及配班老師

活動(dòng)內(nèi)容：拍球、跳繩、踢毽跳繩、踢毽、墊上活動(dòng)

活動(dòng)地點(diǎn)：本校操場(chǎng)。

高階段：

活動(dòng)組織者：各班班主任及配班老師

活動(dòng)內(nèi)容：籃球、羽毛球。

活動(dòng)地點(diǎn)：排球場(chǎng)

二、積極組織，關(guān)注過程。

活動(dòng)開始前5分鐘，全體師生和著音樂的節(jié)奏，邁著矯健的步伐，開心地來到活動(dòng)場(chǎng)地。

1、宣讀倡議書。在“陽(yáng)光體育”活動(dòng)啟動(dòng)儀式上，校長(zhǎng)蔣金英做了發(fā)言，要求全體師生人人參與、個(gè)個(gè)爭(zhēng)先，營(yíng)造生龍活虎、生氣勃勃的校園體育氛圍，促進(jìn)青少年學(xué)生健康成長(zhǎng)、全面發(fā)展、終身發(fā)展，讓“健康第一”，“每天鍛煉一小時(shí)，健康工作五十年，幸福生活一輩子”深入到我們每個(gè)人心中，用實(shí)際行動(dòng)踴躍參加豐富多彩的體育活動(dòng)，在運(yùn)動(dòng)中領(lǐng)略體育的魅力，感受體育的美，體會(huì)運(yùn)動(dòng)的快樂。

2、同做廣播操。在優(yōu)美的旋律中，全體學(xué)生共同做了一遍廣播體操《雛鷹起飛》，他們用整齊利索的動(dòng)作向人們?cè)忈屃梭w育鍛煉的紀(jì)律性、規(guī)范性。

3、分年級(jí)活動(dòng)。按照事前劃分好的區(qū)域，各年級(jí)學(xué)生在班主任老師的帶領(lǐng)下進(jìn)行了各種各樣的精彩活動(dòng)?；顒?dòng)期間，學(xué)生跳繩踢毽充滿精神、球類運(yùn)動(dòng)異彩紛呈、活潑身影跳躍奔騰生命的活力昭然于眼前。

由于本次活動(dòng)的策劃和安排比較周詳，落實(shí)的較好，包括從開始的策劃、場(chǎng)地的安排、成員間的動(dòng)員和宣傳到活動(dòng)的開展等一系列的過程，使得活動(dòng)達(dá)到了預(yù)期的目的。此次活動(dòng)的開展激發(fā)了學(xué)生的體育鍛煉欲望，并為師生之間提供了更好的溝通交流的機(jī)會(huì)，鞏固了良好的團(tuán)隊(duì)精神，利于更好地開展教育教學(xué)工作?；顒?dòng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了預(yù)期的效果，自始至終都是沉浸在一片歡樂聲中，得到了師生們的一致好評(píng)。當(dāng)然，由于活動(dòng)處于剛剛起步階段，難免會(huì)存在一些問題，比如說：活動(dòng)的過程中還需穿插更豐富的小游戲，同學(xué)們的投入還有所不夠。對(duì)于本次活動(dòng)中存在的不足，只要通過不斷的積累和總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，相信能夠在今后的活動(dòng)中做的更好。

總之，通過這次活動(dòng)，使廣大師生深深地體會(huì)到“擁有健康才能擁有明天、熱愛鍛煉就是熱愛生命”，進(jìn)一步樹立了全民體育、天天鍛煉、終身鍛煉的意識(shí)，有力地促進(jìn)我校體育工作，為學(xué)生身心的健康發(fā)展，打下良好的基礎(chǔ)。

小學(xué)班級(jí)活動(dòng)總結(jié)(篇15)

本次春游總的來說是很成功的，同學(xué)們玩的相當(dāng)盡興。春游中登山運(yùn)動(dòng)使同學(xué)們的身體得到了鍛煉，意志得到了磨練；在湖光山色中，同學(xué)們的得到了全身心的放松；在一系列展現(xiàn)儒家文化的景點(diǎn)中，同學(xué)們加深了對(duì)儒家文化的了解，提高了自身的文化素養(yǎng)。這次春游進(jìn)一步加強(qiáng)了同學(xué)們之間的交流，是同學(xué)們彼此間的友誼更加深厚。這次春游同時(shí)增強(qiáng)了我們班的凝聚力、向心力，促進(jìn)班級(jí)內(nèi)部團(tuán)結(jié)。在登山時(shí)，大家妙趣橫生，歡聲笑語(yǔ)不斷。在同學(xué)們的同心協(xié)力下，成功登頂。這美好的情境是我們團(tuán)結(jié)的證明。這次春游有利于加強(qiáng)我們班的班團(tuán)文化建設(shè)，我認(rèn)為我們班的班級(jí)文化氛圍仍不夠濃厚，部分成員的歸屬感不夠強(qiáng)烈，而班級(jí)文化建設(shè)必須依靠實(shí)踐作為載體來開展實(shí)現(xiàn)，否則便是無源之水和無本之木。在今次春游中，我們共同不平凡的經(jīng)歷引起了我們的共鳴，強(qiáng)化了我們的集體意識(shí)，有利于我們進(jìn)行班團(tuán)文化建設(shè)。

回校后，我們真切看到了春游的效應(yīng)，班內(nèi)同學(xué)交流變多了，班級(jí)更加具有凝聚力。我們班和其他3個(gè)班的同學(xué)也漸漸交流起來，對(duì)我們今后的互相學(xué)習(xí)很有幫助。

但此次春游也暴露了本班工作中的一些問題，從中我們可以獲得很多經(jīng)驗(yàn)。

一。班委之間以及班委與班上同學(xué)之間未能做到有效溝通。主要表現(xiàn)在對(duì)活動(dòng)的主要情形只有少數(shù)班委了解，班委在確定活動(dòng)前不能及時(shí)了解全體同學(xué)的意愿。

二。未能充分調(diào)動(dòng)同學(xué)們的積極性，雖然參加春游的同學(xué)玩的很開心，但作為班級(jí)活動(dòng)參加的人數(shù)未達(dá)到總?cè)藬?shù)的1/3，是班委宣傳調(diào)動(dòng)工作做的不到位，在以后的工作中要加以改進(jìn)。

三。班委的決策力有待提高。

四。班委商議確定的計(jì)劃彈性不足，對(duì)突發(fā)的特殊狀況較難應(yīng)對(duì)。

五。班委在確定活動(dòng)方案時(shí)能夠確定多套方案，以備各種情況發(fā)生的需要。

化學(xué)與化工學(xué)院

09級(jí)一班

20xx年x月x日

班級(jí)心理活動(dòng)總結(jié)(精選15篇)

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班級(jí)心理活動(dòng)總結(jié) 篇1

“信任之旅”團(tuán)體心理活動(dòng)總結(jié)

級(jí)護(hù)理班“盲行”主題活動(dòng)

在儋州市年“全民終身學(xué)習(xí)”活動(dòng)周的大背景下，我校響應(yīng)市委市**號(hào)召，積極開展各類主題學(xué)習(xí)活動(dòng)。我們級(jí)護(hù)理班也利用班會(huì)課時(shí)間，將活動(dòng)精神融匯到在校的每個(gè)人的身心，從而積極推動(dòng)“全民終身學(xué)習(xí)”活動(dòng)的有序進(jìn)行。

一年級(jí)護(hù)理班是本學(xué)年的新組別。他們來自不同的地方，因?yàn)楣餐睦硐攵叩揭黄?。然而目前大家相互之間還是不甚了解。他們大都是“后”“后”的新時(shí)代青少年，部分學(xué)生更是獨(dú)生子女。

有大部分的人都以自我為中心、不在意他人想法、對(duì)同學(xué)缺乏熱情、在與人交往中缺少基本的信任和理解等等問題，在他們的身上或多或少都有影隨。為了更好的提升每一位同學(xué)的自身素養(yǎng)、加深對(duì)自身的了解和認(rèn)知，也為促進(jìn)和他人之間的交流、增加相互之間的信任度，同時(shí)增強(qiáng)集體凝聚力和歸屬感，我班特于本月日在第三多**教室舉行了“信任之旅·盲行”團(tuán)體心理主題活動(dòng)。

第一部分：活動(dòng)規(guī)則概述

（）“盲人組”與“拐杖組”隨機(jī)分配、任意組合，“盲人”事先不知道自己的“拐杖”是誰(shuí)?！懊と恕贝魃涎壅趾笤剞D(zhuǎn)圈，失去方向感后體驗(yàn)盲人的無助以及對(duì)周圍的陌生感。在這個(gè)時(shí)候，會(huì)期待人們的幫助，在等待的過程中會(huì)產(chǎn)生一種孤獨(dú)感，從而方便參與者進(jìn)入情境。

此外，如果“拐杖”的及時(shí)攙扶，自然會(huì)有一種發(fā)自內(nèi)心被關(guān)照的幸福感。

（）盲人在旅游活動(dòng)中不允許用語(yǔ)言交流，學(xué)生只能用肢體語(yǔ)言進(jìn)行交流；可以使“拐杖”傳達(dá)對(duì)“盲人”的關(guān)心，“盲人”也能更好地體會(huì)在黑暗中“拐杖”給予的幫助。這樣，學(xué)生就可以盡快關(guān)注活動(dòng)情境。在角色互換的旅行中，“盲人”與“拐杖”同樣任意組合。

（）設(shè)計(jì)各種障礙增加“信任之旅”的難度和意義所在，盡量創(chuàng)造一種比較困難的活動(dòng)情境，使“盲人”的旅行變得困難，從而利于“盲人”更好地體會(huì)如果沒有別人幫助的困難和被人幫助的幸福。

通過“盲人”（受助）和“拐杖”（施助）角色的體驗(yàn)，增強(qiáng)對(duì)他人的真誠(chéng)的理解、信任和接納，讓同學(xué)們理解自助和他助同等重要，培養(yǎng)互助和合作的精神,建立群體信任感。在互助過程中，要理解好溝通，就要多考慮對(duì)方，從對(duì)方立場(chǎng)出發(fā)思考。

班級(jí)心理活動(dòng)總結(jié) 篇2

班級(jí)心理活動(dòng)總結(jié)

近期，在我們所在的班級(jí)中，舉行了一場(chǎng)非常有意義的心理活動(dòng)。這次心理活動(dòng)旨在幫助同學(xué)們更好地了解自己，增進(jìn)同學(xué)之間的相互理解和團(tuán)結(jié)合作能力。而我參與其中，深受啟發(fā)和感動(dòng)。

這次班級(jí)心理活動(dòng)的主題是“探索內(nèi)心的奇跡”。我們班級(jí)的班主任，結(jié)合心理學(xué)的相關(guān)知識(shí)，設(shè)計(jì)了一系列富有創(chuàng)意和互動(dòng)性的活動(dòng)?；顒?dòng)的第一部分是心理測(cè)試，通過問卷形式調(diào)查同學(xué)們的性格特點(diǎn)和興趣愛好。這個(gè)測(cè)試引起了強(qiáng)烈的好奇心，同學(xué)們積極投入，對(duì)自己的測(cè)試結(jié)果討論熱烈。通過測(cè)試，我們了解到每個(gè)人都有獨(dú)特的個(gè)性和才能，這讓我們更加珍惜自己的特點(diǎn)，也更加尊重他人的不同。

接下來的活動(dòng)環(huán)節(jié)是團(tuán)隊(duì)合作。我們被分成了幾個(gè)小組，每個(gè)小組都被賦予了一個(gè)特定的任務(wù)。任務(wù)的內(nèi)容涉及到解決沖突、溝通合作、互相支持等方面的內(nèi)容。在這個(gè)過程中，我們遇到了各種各樣的挑戰(zhàn)，但通過彼此的拼搏和努力，我們成功完成了任務(wù)。這讓我們明白，一個(gè)團(tuán)結(jié)合作、相互支持的團(tuán)隊(duì)可以戰(zhàn)勝任何困難。

活動(dòng)的最后一個(gè)環(huán)節(jié)是分享與反思。每個(gè)小組都被要求根據(jù)任務(wù)的完成情況，結(jié)合自己的體會(huì)和感悟進(jìn)行分享和總結(jié)。在小組的分享中，我們不僅分享了任務(wù)的完成情況，還分享了在團(tuán)隊(duì)合作過程中的點(diǎn)滴感悟和成長(zhǎng)。我們了解到每個(gè)人都有優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，只有相互包容和支持，才能實(shí)現(xiàn)更好的合作。

這次心理活動(dòng)給了我很大的啟示。首先，我認(rèn)識(shí)到了每個(gè)人的獨(dú)特之處，讓我更加珍惜自己的特點(diǎn)，也更加理解和尊重他人的不同。其次，我明白了一個(gè)團(tuán)隊(duì)的力量是無窮的，只有大家團(tuán)結(jié)一致，相互支持，才能戰(zhàn)勝任何困難。最后，我也更加意識(shí)到了個(gè)人的成長(zhǎng)離不開團(tuán)隊(duì)的幫助和支持，只有相互缺陷和共同進(jìn)步，才能達(dá)到更好的成果。

通過這次心理活動(dòng)，我不僅增長(zhǎng)了知識(shí)，也收獲了友誼。我相信，這次心理活動(dòng)不僅讓我們更好地了解自己，也讓我們的班級(jí)更加團(tuán)結(jié)和融洽。我衷心希望，在未來的日子里，我們班級(jí)的團(tuán)結(jié)和友誼能夠一直保持下去，讓我們的班級(jí)成為一個(gè)充滿正能量和愛心的大家庭。

總之，這次班級(jí)心理活動(dòng)是一次非常成功的活動(dòng)，通過這次活動(dòng)，我們班級(jí)的同學(xué)們更加了解自己和他人、增強(qiáng)了團(tuán)結(jié)合作能力，也更加珍惜和尊重他人的不同。希望以后能有更多這樣的活動(dòng)，讓我們?cè)诳鞓烦砷L(zhǎng)的同時(shí)，更好地發(fā)現(xiàn)并釋放內(nèi)心奇跡的力量。

班級(jí)心理活動(dòng)總結(jié) 篇3

在學(xué)生的成長(zhǎng)過程中，班級(jí)心理活動(dòng)扮演著非常重要的角色。這些活動(dòng)不僅能夠促進(jìn)學(xué)生們的心理健康，增進(jìn)彼此之間的友誼，還能夠提升整個(gè)班級(jí)的凝聚力和團(tuán)隊(duì)合作能力。通過參與各種心理活動(dòng)，學(xué)生們可以更好地了解自己和他人，培養(yǎng)積極的人際關(guān)系和社交能力。本文將結(jié)合我班上最近舉辦的幾次心理活動(dòng)，進(jìn)行總結(jié)和反思。

我們班舉辦了一次“心靈慢跑”活動(dòng)。在這個(gè)活動(dòng)中，每位同學(xué)都可以選擇自己喜歡的音樂，然后在操場(chǎng)上奔跑。在奔跑的同時(shí)，同學(xué)們可以放松身心，釋放壓力。這個(gè)活動(dòng)不僅鍛煉了同學(xué)們的身體，提升了他們的體能，更重要的是讓他們學(xué)會(huì)了如何用“奔跑”來釋放自己的負(fù)面情緒，讓心靈得到紓解。在活動(dòng)結(jié)束后，同學(xué)們都表示感覺非常放松和愉快，對(duì)未來的學(xué)習(xí)生活更加充滿了信心。

我們班還舉辦了一次“心理團(tuán)建”活動(dòng)。在這個(gè)活動(dòng)中，同學(xué)們被分成了幾個(gè)小組，然后進(jìn)行各種合作游戲和挑戰(zhàn)。在游戲的過程中，同學(xué)們需要相互合作，互相信任，才能完成任務(wù)。通過這個(gè)活動(dòng)，同學(xué)們學(xué)會(huì)了如何與他人良好相處，如何團(tuán)結(jié)合作，如何共同努力實(shí)現(xiàn)一個(gè)共同的目標(biāo)。這種團(tuán)隊(duì)合作精神和互助精神不僅提升了同學(xué)們的團(tuán)隊(duì)素養(yǎng)，更加增強(qiáng)了整個(gè)班級(jí)的凝聚力和團(tuán)結(jié)力。

我們班還舉辦了一次“心理分享會(huì)”活動(dòng)。在這個(gè)活動(dòng)中，每位同學(xué)都可以選擇一個(gè)自己想要分享的話題，與全班同學(xué)進(jìn)行交流和討論。有的同學(xué)分享了自己的成長(zhǎng)經(jīng)歷，有的同學(xué)分享了自己的心情感受，有的同學(xué)分享了自己的困惑和煩惱。通過這次分享會(huì)，同學(xué)們不僅學(xué)會(huì)了如何表達(dá)自己的感受和情緒，更加學(xué)會(huì)了如何傾聽和理解他人，如何給予支持和鼓勵(lì)。這種互相分享和互相傾聽的氛圍讓同學(xué)們更加深入地了解彼此，建立起了更加真誠(chéng)和密切的情感聯(lián)系。

小編認(rèn)為，班級(jí)心理活動(dòng)是一種非常有益的教育方式，可以幫助學(xué)生們更好地了解自己，培養(yǎng)積極的情感和人際關(guān)系，促進(jìn)班級(jí)的凝聚力和團(tuán)結(jié)力。通過參與各種心理活動(dòng)，學(xué)生們不僅可以提升自己的心理健康水平，更加能夠感受到班級(jí)集體的力量和溫暖。希望在今后的學(xué)習(xí)生活中，我們班還能繼續(xù)舉辦各種有意義的心理活動(dòng)，為同學(xué)們的成長(zhǎng)和發(fā)展提供更多的支持和幫助。

班級(jí)心理活動(dòng)總結(jié) 篇4

201x年3月6日，我們生物1002班舉辦了以“3.7女生節(jié)”為主題的心理班會(huì)，以培養(yǎng)班級(jí)同學(xué)的團(tuán)隊(duì)精神和協(xié)作的能力，提高班集體凝聚力，增進(jìn)同學(xué)間的友誼，豐富大家的課余生活。

本次活動(dòng)由班級(jí)心理委員主持?；顒?dòng)開始時(shí)，主持人直奔主題，從回憶女生中學(xué)時(shí)代喜歡的**《幻城》等，漸漸引申到我們從孩童時(shí)期開始熟悉的一系列經(jīng)典的動(dòng)畫，影視，游戲?！逗J娃》，《四驅(qū)兄弟》，《還珠格格》，《天龍八部》，“跳房子”，“打彈珠”等一些經(jīng)典勾起我們童年的美好回憶。

活動(dòng)進(jìn)行到一半時(shí)，我們進(jìn)行了一個(gè)簡(jiǎn)單的游戲——“傳數(shù)字”。規(guī)則很簡(jiǎn)單，但測(cè)試的是學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作的能力，所以就不那么簡(jiǎn)單了。再來，熱情高漲的我們還一同做了“第八套廣播體操”。

主持人還采用了**截圖的方法，讓學(xué)生通過**眼圖來識(shí)別班級(jí)學(xué)生?！把劬κ切撵`的窗戶?！蔽覀兠總€(gè)人的眼睛是如此的不同，或炯炯有神，或明亮可人。

通過這個(gè)小游戲，考驗(yàn)的是班上學(xué)生之間的熟悉程度。學(xué)生的熟悉感不斷提高，班級(jí)凝聚力、團(tuán)結(jié)協(xié)作等各項(xiàng)指標(biāo)都能得到進(jìn)一步發(fā)展。班會(huì)最后的集體性游戲“天黑請(qǐng)閉眼”，是考驗(yàn)小團(tuán)體間的協(xié)作以及個(gè)人的語(yǔ)言功底，各團(tuán)體間的“勾心斗角”和“大局觀”都牽動(dòng)著勝家的歸屬。

可見，同學(xué)們對(duì)這次班會(huì)的熱情和熱情還是很高的。本次班會(huì)可以說是圓滿結(jié)束。

班級(jí)心理活動(dòng)總結(jié) 篇5

【篇一】

為解決當(dāng)前在部分學(xué)生中存在的厭學(xué)、學(xué)習(xí)動(dòng)力不足以及怎樣正確處理青春期男女同學(xué)關(guān)系、玩與學(xué)的關(guān)系等問題，我們按照突出重點(diǎn)、先易后難，區(qū)別對(duì)待、全面推進(jìn)的原則，在班級(jí)中實(shí)施了心理健康教育活動(dòng)。通過這次活動(dòng)，我們可以幫助學(xué)生樹立正確的人生觀、愛情觀和學(xué)習(xí)觀，并取得了明顯的效果?，F(xiàn)將活動(dòng)情況總結(jié)如下：

1、 精心準(zhǔn)備，精心安排，為活動(dòng)創(chuàng)造了良好的環(huán)境。

為確保活動(dòng)取得良好的效果，我們八年級(jí)六班活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組經(jīng)過多次認(rèn)真討論，對(duì)活動(dòng)過程進(jìn)行全面模擬、**，對(duì)存在的困難和問題進(jìn)行了充分估計(jì)，并制定了應(yīng)對(duì)措施。我們嚴(yán)格按照計(jì)劃分階段、分步驟實(shí)施。在活動(dòng)中，我們把班會(huì)討論作為一項(xiàng)重要措施，保證每周召開兩次班會(huì)，充分發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性和積極性。

活動(dòng)氣氛活躍，學(xué)生反應(yīng)強(qiáng)烈。

2、 突出重點(diǎn)，精心答疑，保證了活動(dòng)的順利開展。

學(xué)生的心理問題和心理矛盾是中學(xué)生成長(zhǎng)的重要障礙。我們班級(jí)一貫高度重視，本著學(xué)生問題無小事的原則經(jīng)常性地采取各種措施幫助學(xué)生解決，方法、渠道培養(yǎng)學(xué)生對(duì)問題的判斷能力、邏輯推理能力和自我解決能力。活動(dòng)中主要采取了以下措施：

首先在全體學(xué)生中開展了自查和反思，尋找存在的心理問題或矛盾，每個(gè)學(xué)生一個(gè)信封，全部書面上交給了活動(dòng)組長(zhǎng)。

其次，活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組收到學(xué)生提出的問題和矛盾后，逐條進(jìn)行了梳理、歸類，從大的方面共分成三類，一是超過5名學(xué)生提出的問題列為普遍問題；其次，將不具有普遍性的問題歸為人格問題；第三，結(jié)合教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，將學(xué)生沒有提出但可能出現(xiàn)的心理問題列為可能出現(xiàn)的問題?；顒?dòng)中共收到15個(gè)學(xué)生的問題，包括2個(gè)常見問題，11個(gè)人格問題和2個(gè)可能的問題。其中，學(xué)生提出最多的問題包括戀愛與學(xué)習(xí)是相互促進(jìn)還是相互矛盾、班級(jí)應(yīng)該怎樣進(jìn)行管理、犯了錯(cuò)誤應(yīng)該怎樣辦、父母管的嚴(yán)和不管對(duì)學(xué)習(xí)有何影響、上課愛走神怎么辦、為什么正常的男女生交往會(huì)被認(rèn)為是早戀，等等。

例如：班里一個(gè)女生課前玩手機(jī)，沒收以后心里不服氣，跟著我在辦公室耗著，我知道她是擔(dān)心我看她手機(jī)里的短信內(nèi)容，我就明確告訴她，我不會(huì)去翻看她的手機(jī)，讓她自己考慮清楚該如何處理。一節(jié)課以后她來了，說話仍然強(qiáng)調(diào)自己的理由，與其談心，從班里的情況說到她剛來的情況又說到她對(duì)班級(jí)的看法，她也說了很多，說起班級(jí)的事情她很在意，意見很大，對(duì)班委的看法很偏激，我就告訴她假如她是班干部，會(huì)怎么做？

假如那些事情她也出現(xiàn)過會(huì)怎么樣？我們對(duì)班干部要求嚴(yán)格的時(shí)候，是不是也要求自己？當(dāng)我們有意見的時(shí)候，我們是把注意力集中在事情上還是人身上？

而她說了很多，女孩也意識(shí)到了自己的問題，用手機(jī)說這件事，她想得不好，自己的心態(tài)也需要調(diào)整。那次談心以后，在她的家長(zhǎng)那里我了解到該生在家里經(jīng)常說謊，和我說的也不完全是實(shí)話，因此針對(duì)這一點(diǎn)，我又在每一次的作業(yè)上給她留下一些語(yǔ)言，讓她體會(huì)其中的意思，幫助她正視自己的不足。前幾天課上講到一個(gè)誠(chéng)實(shí)的問題，她又找到我，說那是說給她聽的，讓我尊重她，我明確的告訴她，我不會(huì)故意為了誰(shuí)而不講一個(gè)什么課，也不會(huì)故意因?yàn)檎l(shuí)而去講一個(gè)什么課。

尊重對(duì)方，沒有理由懷疑，首先是尊重別人，不尊重別人，如何要求別人尊重自己？感冒**后，她似乎想了很多，一切依舊。我認(rèn)為會(huì)有變化，但這需要過程和耐心。

班級(jí)心理活動(dòng)總結(jié) 篇6

班會(huì)時(shí)間：公元XX年5月25日下午3點(diǎn)05分34秒~4點(diǎn)17分21秒

活動(dòng)地點(diǎn)：籃排球嘗沙灘排球嘗三食旁籃球嘗諸葛亮雕像前公路、外籍專家公寓前空?qǐng)龅?/strong>