關(guān)于豐收的寫景作文

關(guān)于豐收的寫景作文精選。

幼兒教師教育網(wǎng)主題欄目精選：“豐收寫景作文”，敬請(qǐng)?jiān)L問(wèn)。

在語(yǔ)文課上我們會(huì)接觸到作文，經(jīng)常寫作文可以提高我們寫作水平。欣賞好的文章是欣賞一種文字藝術(shù)，什么樣的作文值得去借鑒？在閱讀本文以后，相信您會(huì)有所收獲。

關(guān)于豐收的寫景作文(篇1)

有人喜愛(ài)百花齊放的春天，有人喜愛(ài)生機(jī)勃勃的夏天，有人喜愛(ài)銀裝素裹的冬天，而我卻喜愛(ài)那果實(shí)累累的秋天。

秋天來(lái)了，樹(shù)木不再是夏天那般青翠欲滴了，而是變成枯黃的了。一片片樹(shù)葉迫不及待地?fù)砣氪蟮貗寢尩膽驯?，像是完成了使命而落葉歸根。小草也不再是嫩綠的，而是和樹(shù)葉一樣變得枯黃，有些已經(jīng)枯萎了。

還沒(méi)有走進(jìn)果園，就有一陣陣的清香撲鼻而來(lái)。果園里的果實(shí)有的躲在葉子后面，有的撥開(kāi)葉子向我們露出燦爛的微笑，還有的隨風(fēng)搖曳，像是在蕩秋千。果園里的石榴也成熟了，像一盞盞小燈籠掛在樹(shù)上。

快瞧!那片田野里怎么開(kāi)出了“雪花”?哦!原來(lái)是棉花地里的棉花開(kāi)了呀!棉花有的全開(kāi)了，像一位亭亭玉立的少女，有的半開(kāi)著，像少女蒙住了半邊臉，有的含苞待放，似乎馬上就要綻開(kāi)。

玉米地里的玉米葉子也不是蔥綠蔥綠的了，而是變得有些枯黃。那一根根的玉米棒子，像是一根根裹滿了金子的棒子。從遠(yuǎn)處看，又像是一塊塊的金磚。

啊，豐收的田野可真美!我愛(ài)秋天，更愛(ài)這秋天豐收的田野!

關(guān)于豐收的寫景作文(篇2)

在四季中，我最喜歡豐收的秋、潔白的冬。秋天的田野稻谷成熟了、玉米成熟了……潔白的冬成了我的最愛(ài)，每當(dāng)下過(guò)皚皚的白雪，我就會(huì)興高采烈地和小伙伴們一起打雪仗、滑雪、堆雪人……整天沉浸在歡聲笑語(yǔ)中。??！我愛(ài)迷人的秋、冬。

春、夏、秋、冬四季輪回，轉(zhuǎn)眼間又迎來(lái)了果實(shí)累累的秋天。今天又是一個(gè)禮拜天，清晨，我滿懷著好心情漫步在果園里，一片片果園，掛滿了果實(shí)?？?，棵棵果樹(shù)的枝頭上，一個(gè)個(gè)果實(shí)在友好的交談著，好像攀談得很投機(jī)似的；在樹(shù)梢上，一串串紫紅的葡萄，在陽(yáng)光的烘烤下，慢慢地熟透了，讓人一見(jiàn)就垂涎三尺。農(nóng)民伯伯看在眼里，笑在心里。中午，我滿懷著好心情漫步在楓林中，眼前的景象讓我不由自主的吟誦起“停車坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花”多美的寫照啊。只要有楓林的地方，就有落葉的身影。你看，一張張落葉像玉蝶、銀蝶一般，在空中跳起了歡快的舞蹈。落葉隨著徐徐秋風(fēng)飄落在大地上，為大地鋪上了一塊塊地毯；落葉飄落在小河里，小螞蟻正在為“怎樣過(guò)河”而發(fā)愁呢！你瞧，現(xiàn)在不是為小螞蟻解愁了嗎？我來(lái)到田野里，一排排整齊的麥子笑彎了腰，農(nóng)民伯伯正在麥叢間彎著腰收割小麥呢。小孩在麥叢間蹦蹦跳跳，歡快的唱著歌，玩著捉迷藏。秋天真美??！

“北風(fēng)卷地百草折，胡天八月即飛雪”。豐收的秋天悄悄地過(guò)去了，又迎來(lái)了潔白的冬天。每當(dāng)?shù)搅寺《壹议T前的小路上總會(huì)有幾次被沒(méi)過(guò)膝蓋的雪覆蓋著，這潔白的雪，松松軟軟的，此時(shí)，我會(huì)在這一片白皚皚的雪中，小心翼翼的用腳踩上幾個(gè)優(yōu)美的圖案。偶爾，我還會(huì)約爸爸來(lái)到空曠的地方，準(zhǔn)備和小朋友們一起打雪仗。我高興地跑著跑著，一不小心陷進(jìn)了深深的雪里，沒(méi)過(guò)了膝蓋。一陣陣北風(fēng)吹來(lái)，一些零碎的雪花飄揚(yáng)起來(lái)，四散紛飛，像在嬉戲打鬧。這時(shí)，我和它們一起玩耍，一起嬉戲，一起遨游冰雪王國(guó)。再跑著跑著，我累了，坐在地上，順手抓起一把雪，往天上一撒，就像天女撒下的冰花一樣，零零落落的飄灑下來(lái)。我不懷好意的攥了一個(gè)雪球，向爸爸打去，爸爸猝不及防被打個(gè)滿臉開(kāi)花。爸爸開(kāi)始還擊，我一個(gè)漂亮的轉(zhuǎn)身，躲過(guò)一發(fā)炮彈，好險(xiǎn)呀！此時(shí)的雪地里，戰(zhàn)火紛飛，炮火連連，我和小朋友們玩得不亦樂(lè)乎。

豐收的秋，潔白的冬，永遠(yuǎn)都會(huì)給我?guī)?lái)快樂(lè)，帶來(lái)美的回味。

關(guān)于豐收的寫景作文(篇3)

秋天是個(gè)碩果累累、果實(shí)飄香的季節(jié)。

秋天來(lái)到了果園里。柿子又大又紅，像一個(gè)個(gè)小燈籠掛滿枝頭。蘋果又紅又圓，像小朋友的紅臉蛋。紫水晶般的葡萄一串一串地掛在架子上。年老的、年少的個(gè)個(gè)腰系竹簍，哼著小調(diào)，兩手穿梭似地摘個(gè)不停，一顆顆、一串串水果紛紛落入竹簍。果農(nóng)臉上洋溢著豐收的喜悅，空氣中彌漫著瓜果的芳香。

秋天來(lái)到了農(nóng)田里。高粱漲紅了臉低下了頭，紅紅的高粱籽亮晶晶鼓溜溜。玉米裂開(kāi)了嘴，黃澄澄的玉米粒像一顆顆大金牙。稻穗顆粒飽滿，沉甸甸地笑彎了腰。微風(fēng)一吹，掀起了層層金浪，此起彼伏，非常壯觀。

伴隨著收割機(jī)隆隆的轟鳴聲，忙碌的農(nóng)民伯伯，迎著驕陽(yáng)，臉上流著汗水，豐收的果實(shí)讓他們干勁十足。這些高粱、玉米、稻谷將運(yùn)往祖國(guó)各地，向人們傳遞著豐收的喜悅。

秋天是個(gè)美麗的季節(jié)，秋天是個(gè)喜悅的季節(jié)，秋天是個(gè)豐收的季節(jié)，秋天是給人們帶來(lái)美好生活憧憬的季節(jié)。我愛(ài)秋天!

關(guān)于豐收的寫景作文(篇4)

夏姑娘悄悄地走了，秋姑娘悄悄地來(lái)了，為田野換上了美麗的衣裳。星期天上午，陽(yáng)光明媚，我和爸爸媽媽一起到田野里觀賞秋天的美景。

來(lái)到田野里，我立刻被眼前美麗的景象吸引住了!高粱成熟了，紅彤彤的，像一團(tuán)團(tuán)燃燒的火焰。稻子成熟了，金黃的稻田像鋪上了一層金黃的地毯。一陣秋風(fēng)吹來(lái)，稻海翻起金色的波浪，“嘩啦”是它們?cè)跒檗r(nóng)民伯伯唱豐收的歌。大豆成熟了，豆粒脹破了肚皮，歡蹦亂跳地從豆莢里跳出來(lái)，似乎在歡迎我們的到來(lái)。農(nóng)民伯伯正在田野里忙著收割，雖然他們累得滿頭大汗，但是他們的臉上還是洋溢著幸福的笑容。

稻田旁邊有一片果林，果樹(shù)上結(jié)滿了各種果實(shí)。你瞧，梨樹(shù)上掛滿了一個(gè)個(gè)黃澄澄的大鴨梨;葡萄架上掛滿了一串串晶瑩透亮的葡萄，有紅的、紫的、暗紅的、淡綠的，五光十色，美麗極了!高高的山楂樹(shù)上掛滿了紫色的果實(shí)，他們躲在葉子后面，就像一個(gè)個(gè)害羞的小姑娘……許多樹(shù)的葉子都黃了，一陣秋風(fēng)吹來(lái)，一片片黃色的樹(shù)葉隨風(fēng)飄落，就像一只只黃色的蝴蝶在空中翩翩起舞。yJs21.cOm

秋天的田野是豐收的田野，是果實(shí)累累的田野。我愛(ài)秋天的田野。

關(guān)于豐收的寫景作文(篇5)

陽(yáng)光從窗口照到我的臉上，今天我早早的起床了，那還不是為了給摘柿子做預(yù)備。

乘興而往

經(jīng)由了一路的歡笑，我們來(lái)到了柿子園，青草在風(fēng)中搖著身子，幾只小鳥(niǎo)在嘰喳嘰喳的唱歌，甚至還有幾只小蜜蜂在柿園中飛來(lái)飛往。我們?cè)偻鞘磷訕?shù)，它搖著葉子在向我們招手，一個(gè)個(gè)黃乎乎、圓滾滾的柿子吧枝頭都?jí)旱土耍陉?yáng)光的暉映下，發(fā)出了那種珠寶和黃金都不曾擁有的暖和的金色，多么可愛(ài)的柿子呀！

老師一聲令下，我們奔向柿子樹(shù)。我望中了一個(gè)金黃的、離我最近的那個(gè)柿子，我捉住它，用力地向下拉，可那棵柿子樹(shù)似乎并不想把它的“法寶”給我，把枝子向上一挑，還用樹(shù)葉在我臉上劃了一道，我仿佛聽(tīng)到了它在說(shuō)：“哼，我不會(huì)讓你把柿子摘走的！”我使勁捉住柿子，利用自己的體重把柿子枝拽下來(lái)，沒(méi)想到樹(shù)枝發(fā)出“咔”的一聲，掉下來(lái)好幾個(gè)柿子，它們都砸在了我的身上，以表懲罰。我無(wú)可奈何的對(duì)自己說(shuō)：“哎，這樹(shù)，真犟。”

小兔柿子

我拾起地上的柿子，發(fā)現(xiàn)它們都是由于被剛才的樹(shù)枝一甩，扭中斷了莖掉下來(lái)的。我一想：是不是可以嘗嘗扭中斷柿子的'莖，把它摘下來(lái)？我捉住一個(gè)金黃色的大柿子，按著剛才的設(shè)法主意一扭，“咔”柿子樹(shù)沒(méi)有任何反抗，那個(gè)大柿子悄悄的躺在我的手里。

秋天，是豐收的時(shí)節(jié)。今天，我們帶著袋袋幸福和快樂(lè)滿載而回。望，那些柿子在陽(yáng)光下露出了笑容！

關(guān)于豐收的寫景作文(篇6)

金秋時(shí)節(jié)，玉米熟了，正好趕上“十一“放長(zhǎng)假，爸爸領(lǐng)我回老家，第二天就隨爺爺、奶奶、大伯、大媽和姐姐去收玉米。

一進(jìn)玉米地，就看見(jiàn)快兩米高的玉米桿上掛著兩三個(gè)包得象粽子的的小棒在風(fēng)中搖曳，讓人一下子感覺(jué)到豐收的喜悅。

看夠了風(fēng)景之后，我才發(fā)現(xiàn)別人都開(kāi)工了!最快的姐姐已經(jīng)摘了七、八籃了，我趕忙要了幾個(gè)大籃子，左右開(kāi)弓，誰(shuí)知我個(gè)兒小，勁兒也小，摘不下來(lái)，我就跳起來(lái)摘，漸漸的我找到了一點(diǎn)小竅門，摘得也快了。我本以為自己就要大獲全勝了，可沒(méi)想到一次跳起來(lái)沒(méi)抓到，竟然摔了大四腳朝天，大伙都哈哈哈的笑了。我羞的眼淚快出來(lái)了，但是我心里想：“我不能退卻，我是男子漢，不能輸”，于是我“忍痛”繼續(xù)摘，終于我也摘了幾籮筐，也該收工了。

今天我不光收獲了玉米，還收獲了不達(dá)目的永不罷休的精神。

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關(guān)于寫景抒情的作文(篇1)

今后下午，上完第二節(jié)音樂(lè)課，音樂(lè)老師跟我們講：“同學(xué)們，外面下起雪來(lái)了，快出去看雪景吧?！焙?！真的嗎？我高興得趕忙走出教室。哇！好大、好美的雪花在飄舞?。≌婷利惏?！高興得我都想跟著雪花一起跳舞了。我在仔細(xì)一看，呀！學(xué)校外面的地上、樹(shù)上、房子上都讓雪姑娘蓋上了厚厚的雪白雪白的棉被了，到處是白茫茫的一片。我走出去用手摸它，雪花都落在我的手上，好好玩，可是把我的小手洞得好冷。正想繼續(xù)玩呢，上課鈴打響了，我只好走進(jìn)教室上課了，心里想著趕緊上完，放學(xué)回家可以玩堆雪人了。

不知不覺(jué)終于盼到下課的鈴聲響起來(lái)了，我趕緊收拾完書包，跑到媽媽的身邊說(shuō)：“媽媽我們趕緊回家今天我可以玩堆雪人了?！避囎觿偼５郊议T口，我就迫不及待的走下車，堆起小雪人來(lái)，我先堆了一個(gè)大大的雪堆，媽媽說(shuō)還得堆一個(gè)小雪堆呢，接著又堆了個(gè)小雪團(tuán)放在大雪堆上面，不一會(huì)兒，雪人就讓我給堆好了。我還給它帶上帽子、寄上紅領(lǐng)巾，裝上了兩個(gè)掃把手，真像站斗士一樣立在我的眼前，又像我上學(xué)的好伙伴。呵呵……真開(kāi)心！

下雪真好！

關(guān)于寫景抒情的作文(篇2)

“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親”而身在異鄉(xiāng)的我，看遍異地的一年四季，花開(kāi)花落，然而我卻感受不出他們改變過(guò)的痕跡……那么，家鄉(xiāng)呢？

在記憶中的家鄉(xiāng)，不是四季長(zhǎng)春，沒(méi)有外界的繁華城市，車馬喧囂，有的只是田園的淳樸，花草的清香……

我記得春天的家鄉(xiāng)，是綠悠悠的，那是我最愛(ài)的季節(jié)，沒(méi)有夏天的炎熱，冬天的寒冷。麥苗兒發(fā)出了芽?jī)?，奶奶總是帶著我和妹妹一起去田野里玩耍，然而我卻害怕那田地里肥碩的蟲(chóng)兒，蠕動(dòng)著的身軀，向我爬來(lái)，我便會(huì)躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，可是看到妹妹和奶奶的玩耍又總是忍不住踮起腳尖，小心翼翼的挪到奶奶旁邊。從麥田里出來(lái)便是稀疏的樹(shù)林，陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉灑在地上，樹(shù)下有著含苞未放的花骨朵兒，我喜歡花兒含苞待放的樣子，那樣的嬌羞，那樣的迷人！

夏天，花兒們競(jìng)相開(kāi)放，我總是走在花叢中，跨在手臂上的籃子一搖一晃，唱著歌兒，采著五彩斑斕的花，調(diào)皮的小飛蟲(chóng)總是趁我不注意時(shí)盯我?guī)卓?，回到家，奶奶便?huì)采摘種在地上的薄荷葉揉碎，涂在我手上，奶奶說(shuō)過(guò)那東西治蚊蟲(chóng)叮咬最好了……

秋天樹(shù)葉漸漸的凋零，可是田地里的麥芽總是在這時(shí)散發(fā)出惹人喜愛(ài)的金黃色，農(nóng)民伯伯便會(huì)拿起鐮刀走在田地里割著麥子，農(nóng)民伯伯看著飽滿的麥粒笑得合不攏嘴。秋天過(guò)半，瓜果個(gè)個(gè)是水水嫩嫩的，而我最喜歡院子里的那顆梨樹(shù)，每次都結(jié)20幾個(gè)果子，梨雖小，確實(shí)清甜可口，奶奶總是把梨收起來(lái)，等著我們回家嘗嘗新。

冬天，雪花飄落，樹(shù)葉上，房頂上，地上全部都被蓋上了雪白的棉被，我和奶奶在屋子里剪著窗花，剪好的窗花貼在窗戶上卻是格外的好看，孩子們?cè)陂T口堆著雪人，打著雪仗，窗戶總少不了被哪個(gè)調(diào)皮的孩子當(dāng)做目標(biāo)，奶奶總是慈祥的笑著，看著那些個(gè)孩子們，凍得通紅的手和臉，奶奶便會(huì)轉(zhuǎn)過(guò)身去，端出一盆熱水給他們洗洗，取取暖……

如今的家鄉(xiāng)，我只能從記憶里找尋，他如今有著怎樣的變化？還是如曾經(jīng)一般淳樸、美麗嗎？

家鄉(xiāng)——

你在我心里。

關(guān)于寫景抒情的作文(篇3)

時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)流逝，不多久，學(xué)校熱烈的感覺(jué)一下子變得涼爽極了。不但天氣轉(zhuǎn)涼了，我們學(xué)校的其他東西和人也有了必須的改變……

碩果累累、瓜果飄香，這是我們學(xué)校果樹(shù)的變化。剛步入學(xué)校時(shí)，小山坡的果樹(shù)還是空空蕩蕩，滿是綠色。此刻，再走在山坡旁的小路上，我就能感到秋天是一個(gè)種植師?？粗羌t通通的果實(shí)，就會(huì)使人垂涎欲滴。

落葉飄飄、漫天飛舞，這是我們學(xué)校樹(shù)木的變化。路邊的兩排銀杏樹(shù)，以由綠變黃，一向飄落在地。我們教室外的“小花園”，在風(fēng)吹來(lái)時(shí)，就開(kāi)始了它們的群舞表演，有是往左飄，有的往右，有的旋轉(zhuǎn)不落。我就能感到秋天是一個(gè)編舞家，看著它們紛紛飄落，就會(huì)覺(jué)得這是一場(chǎng)猶為壯觀的歌舞劇。

水波粼粼，陣陣微波，這是我們學(xué)校弦歌湖的變化。以往魚(yú)兒出沒(méi)，嬉水的場(chǎng)景，都被秋天所“騙倒”，它們并非不出來(lái)，而是在風(fēng)吹來(lái)時(shí)把頭縮回去。望著那陣陣微波的湖面，我就能感到秋天是一個(gè)音樂(lè)家，在陣陣微波的映襯下，奏出一曲又一曲的優(yōu)美歌曲。

衣服增多、插兜蹦跳，這是我們學(xué)校學(xué)生的變化。以往穿著短袖、短褲的我們，此刻都穿上了一層薄薄的外套。早氣喘吁吁口口操時(shí)，都是縮著脖子，握著手出來(lái)，在座位上還會(huì)時(shí)不時(shí)的打幾個(gè)哆嗦，從同學(xué)們一層秋衣一層毛衣的穿，我就能感到秋天是一位畫家，在天冷時(shí)，讓我們加衣。

學(xué)校的秋天，總會(huì)有一些變化，而這些變化，總會(huì)讓人不經(jīng)意地贊嘆。秋天像一首美麗的詩(shī)歌，讓人去細(xì)細(xì)口味它的內(nèi)在美。

關(guān)于寫景抒情的作文(篇4)

秋天

秋天如夢(mèng)，一個(gè)安靜甜美的夢(mèng)。我靜靜的趴在窗臺(tái)，仰望天穹：一望無(wú)際的藍(lán)天，悠閑自得漂浮的白云，一排排隊(duì)列整齊的大雁，更有那一片片盤旋而下的落葉……

秋天，明凈而高雅，她將豐收的喜悅帶到全國(guó)，用神奇的畫筆，為世界會(huì)上成熟的金色，仿佛來(lái)到了童話世界。

然而，有人卻認(rèn)為“自古逢秋悲寂寥”，其實(shí)不然，秋摧殘落葉，枯萎百花，不是因?yàn)樗睦淠疅o(wú)情，而是“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花。”

我渴望秋天，渴望秋天的黃昏，渴望秋天的落葉，渴望秋天的菊花。記憶中的我曾那樣陶醉過(guò)——

秋天的一切在十月的雨中變得青蔥秀頎，我早早起床，一出門，便與漂浮著淡淡菊花香的氣息撞了個(gè)滿懷。渾身的細(xì)胞“嘭——”地活躍起來(lái)。我跑到黃葉紛飛的樹(shù)下，靜下心來(lái)，仔細(xì)品讀著那含著明快氣息的書。

我的心逐漸沉靜，眼睛漫步在秋景中，然而又自失起來(lái)，覺(jué)得要和她迷失在這含著濃濃桂花香的空氣中。

幾聲稀疏的鳥(niǎo)鳴劃過(guò)天際，我猛地一驚，待回過(guò)神來(lái)，漸望見(jiàn)一片落葉舞到我的衣服上，顯得格外顯眼，我不忍心破壞那獨(dú)特的氛圍，任他留著。抬頭間，火一般的楓葉在風(fēng)中搖曳，是誰(shuí)在詠誦那首古詩(shī)——“停車坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花”。我聽(tīng)到風(fēng)有些聲音，平平仄仄，越發(fā)婉轉(zhuǎn)……

秋天，是一種情調(diào)，比夏天的浮躁春天的浪漫更可靠。她仿佛是天使，純潔的令人產(chǎn)生擁有的念頭。

黃昏漫無(wú)目的的徜徉于天空，我踏著金色大道，欣賞著周圍無(wú)與倫比的風(fēng)光，別有一番情趣。每每又沉思進(jìn)入幻想，將自己變?yōu)槭澜缰鹘?，面?duì)著這樣的秋景，心中沉淀著千言萬(wàn)語(yǔ)，那種說(shuō)不出滋味帶給人一種莫名的興奮。

秋面對(duì)著你，我還能說(shuō)些什么？你已將我征服……地面上，落葉被吹動(dòng)著，瑟瑟的向前跑去，該是為雪花報(bào)信吧!

秋天如夢(mèng)，一個(gè)安靜甜美的夢(mèng)……

關(guān)于寫景抒情的作文(篇5)

你認(rèn)為最美麗的地方是哪里呢？是充滿浪漫氣息，長(zhǎng)滿櫻花的日本嗎？還是可以欣賞日出的阿里山呢？我心目中最美麗的地方不是阿里山，也不是日本，而是菲律賓的長(zhǎng)灘島。

長(zhǎng)灘島的沙灘一望無(wú)際，這個(gè)島曾被譽(yù)為世界七大美麗沙灘之一，是東南亞地區(qū)最具吸引力的渡假勝地，蔚藍(lán)的天空和湛藍(lán)的海水，海連著天，天連著海，海天一色，讓我的心也跟著開(kāi)闊了起來(lái)。

細(xì)細(xì)柔柔的沙子，在陽(yáng)光的照耀下，閃閃發(fā)亮，好像灑上一層金粉；清澈透明的海水，在陽(yáng)光的照耀下，波上粼粼，好像鋪滿了一顆顆鉆石耀眼奪目，讓我的眼睛都睜不開(kāi)了。

午后的長(zhǎng)灘，適合緩一緩腳步，可以到沙灘走走，讓人完全的放松。午后的海上，成排揚(yáng)起風(fēng)帆畫出大海的層次，吹起暖風(fēng)，展開(kāi)一段段的航程。

這樣的美景，是否令你也心動(dòng)了呢？找個(gè)時(shí)間，來(lái)體會(huì)大海的廣闊吧！

關(guān)于寫景抒情的作文(篇6)

“大家好！”歡迎你們來(lái)到我成長(zhǎng)的搖籃——大金店鎮(zhèn)段村小學(xué)?，F(xiàn)在就讓我當(dāng)個(gè)小導(dǎo)游，給大家介紹一下我美麗的校園吧！

走進(jìn)校園的南門，正前方是一年級(jí)至三年級(jí)學(xué)習(xí)的地方，那是一座灰色的小樓，里面有充滿知識(shí)文化的圖書室，還有古香古色的圖畫室和展覽室。樓的前面還有一個(gè)小小游樂(lè)場(chǎng)，課余時(shí)間我們?cè)谶@里可以打乒乓球和打籃球。在這里我度過(guò)了很多快樂(lè)時(shí)光。

再往校園的北門就能看到學(xué)校的主教學(xué)樓了，那里是四年級(jí)至六年級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)的地方，一排一排整潔明亮的窗戶，每天清晨朗朗的讀書聲就從里面?zhèn)鞒鰜?lái)，里面有讓人享受的音樂(lè)教室和神奇的科教室，鈴-鈴-鈴清脆的鈴聲傳來(lái)，那是下課的鈴聲，操場(chǎng)上頓時(shí)喧鬧起來(lái)到處都是歡樂(lè)的聲音，同學(xué)們有說(shuō)有笑的開(kāi)心極了。

最后要帶大家去的地方呢想必大家一定都猜到了，那就是里面充滿了陣陣飯香的食堂，大師傅們總是給我們做出既營(yíng)養(yǎng)又可口的飯菜，讓我們個(gè)個(gè)都健康成長(zhǎng)！

這就是我安靜、美麗、快樂(lè)、充滿知識(shí)海洋的校園，我愛(ài)這個(gè)——成長(zhǎng)的搖籃！美麗的校園、智慧的校園、智能的校園。

關(guān)于寫景抒情的作文(篇7)

最后一點(diǎn)暇光也隨著時(shí)間流過(guò)而消逝殆盡了。黑暗漸漸的吞噬天空。一顆顆辰星呈現(xiàn)于中。寂夜來(lái)襲，蛙聲，蟬鳴聲接連不斷的涌出，星空只有殘星幾點(diǎn)。皎潔的月亮高掛天空。這可能就是月曠星稀吧。

又望星空，星空深邃依舊，月亮皎潔依舊，蛙叫鳥(niǎo)鳴依舊。

月亮清潔，風(fēng)兒輕輕。草叢微微顫動(dòng)，蛙聲鳥(niǎo)鳴消殆，月大，驚山鳥(niǎo)，鳴叫山野之中。

天空其實(shí)并非全黑，在地平線的盡頭，天際的最邊處，還有一股光明。那紅色的光明，代表著熱血與愛(ài)。他們正緩緩的靠近。在他們來(lái)臨之前，讓我再好好欣賞一下夜下景，參悟心中情。！?。?/p>

凝望那幾顆忽暗忽明，大大小小殘星。我心中不由一動(dòng)，星星，是星星點(diǎn)綴天空，它們默默燃燒自己發(fā)光發(fā)亮，把有盡的光明，投入無(wú)盡的黑暗之中。把它們的光澤撒向大地，不管是有名的星星，還是無(wú)名的星星。

我憑欄望月，任由風(fēng)斂云卷，山無(wú)言，水無(wú)言，寂寞難耐時(shí)，望著這寂靜的天空，心中的暴風(fēng)雨，也會(huì)不由的風(fēng)平浪靜。我認(rèn)為：人的心會(huì)隨著環(huán)境的變換而變化，如吳均曾語(yǔ)云：“鳶飛戾天者，望峰息心：經(jīng)綸事務(wù)者，窺谷忘反”

天已經(jīng)很晚了，可自己卻不想睡覺(jué)，因?yàn)樽约壕鞈偕狭撕谝?，黑夜才是人性表達(dá)全部的地方。有人白天謙謙君子，夜晚卻地皮流氓；有人白天很堅(jiān)強(qiáng)，夜晚卻在哭泣。

自己躺在星空之下，被殘星皎月所籠罩，仿佛心在不斷的凈化，心頓時(shí)輕松起來(lái)。忽然一縷曉日出現(xiàn)在我的視野里。“天快亮了，該偽裝了，該睡覺(jué)了”，我自言自語(yǔ)道。

天亮了，蛙聲蟬鳴消失了，月亮落下了，星星被取代了。

關(guān)于桂花寫景作文700字精選

我們會(huì)將心事藏于筆尖，寫進(jìn)作文里。多寫作文可以讓我們的思維更細(xì)膩，邏輯更清晰。多閱讀優(yōu)秀作文有利于我們的寫作，我們可以參考哪些比較優(yōu)秀的作文呢？在此，你不妨閱讀一下關(guān)于桂花寫景作文700字精選，僅供參考，我們來(lái)看看吧！

關(guān)于桂花寫景作文【篇1】

穿過(guò)那個(gè)轉(zhuǎn)角，眼前就出現(xiàn)了一大抹金黃。那是一棵我所遇見(jiàn)過(guò)的最巨大的桂花樹(shù)。我聞到一股濃濃的熟悉桂花香。向前望去，那樹(shù)的枝丫上壓滿了桂花，桂花的花朵是很小的，但幾朵桂花簇在一團(tuán)，便成了一團(tuán)團(tuán)的桂花團(tuán)的。桂花的金黃我看得真切，但是卻又是朦朧的，特別是從遠(yuǎn)處望時(shí)，感覺(jué)每一團(tuán)桂花都被金黃色的薄霧籠罩著，它們的金黃點(diǎn)亮了桂花樹(shù)。而樹(shù)下的土地已經(jīng)被桂花掩埋了，也帶著桂花的香氣。飄落的桂花變成了金黃的地毯，鋪在地面上。

我驚喜又感動(dòng)。我從小和外婆住在一起，外婆就喜歡桂花，喜歡它金黃明艷的顏色，喜歡它濃郁讓人沉醉的香氣。所以我許是受了些影響，也漸漸對(duì)桂花有種特殊的情感了。我走進(jìn)它，撿起好幾朵桂花，先聞了聞，便習(xí)慣性地放入口中，嚼了嚼，也不管它臟不臟。我這個(gè)習(xí)慣是跟我外婆學(xué)的。因?yàn)槲覐男”凰龓Т?，她?jīng)常在桂花盛開(kāi)的季節(jié)，帶上我和幾個(gè)凳子，坐在桂花樹(shù)下，做著針線活。但更多的時(shí)候，她會(huì)帶我撿桂花。我們提上籃子，便在地上捧起一大捧桂花，裝在籃子中。她會(huì)撿起幾朵，放入口中嚼一嚼。這時(shí)，我便學(xué)著她，也撿起幾朵，放進(jìn)嘴中。這時(shí)嘴中就充斥著桂花的香氣了。于是我就顧不上撿桂花了，直接開(kāi)始撿起地上的花瓣，吃得不亦樂(lè)乎。外婆總是在這時(shí)候，笑著輕輕地打我的手：“別一直吃，先撿，撿完了外婆給你做桂花糕!”

我突然想到，我對(duì)桂花喜愛(ài)的另一個(gè)原因了——桂花可以被做成食物。

不論是桂花糕、桂花糖甚至桂花酒，都是我小時(shí)候喜歡的。尤其是外婆做的桂花糕。每次我和她撿完桂花，她總是會(huì)在廚房忙碌著，給我做桂花糕。做桂花糕的程序很復(fù)雜，但她似乎樂(lè)在其中。當(dāng)桂花糕完成時(shí)，我總是第一個(gè)尋著香味跑過(guò)去，享受這美味。當(dāng)你咬開(kāi)桂花糕時(shí)，有一種酥酥的口感，緊接著便是甘甜的滋味和清幽卻濃烈的香味?！拔兜涝趺礃?”外婆總是要問(wèn)上一句。我也總是回答：“好吃!”這時(shí)，外婆就會(huì)露出欣慰的笑容。想到這里，我便又蹲下來(lái)，撿起了桂花，放進(jìn)口中，讓她美麗的甘甜在口中蔓延，讓她濃郁的香味在嘴中擴(kuò)散。我閉上眼睛，嚼一嚼，嚼一嚼，嚼一嚼······突然，眼前浮現(xiàn)出一張慈祥的臉。那是外婆的臉。她笑著，把我的手輕輕地打了下，說(shuō)道：“別一直吃，先撿，撿完了外婆給你

做桂花糕?！辈恢醯模伊飨铝藴I水。我遇見(jiàn)了一棵異常巨大的桂花樹(shù)。我好像又遇見(jiàn)了我的外婆。

關(guān)于桂花寫景作文【篇2】

這天我和伙伴正在玩游戲，我們休息時(shí)，隨著迷人的桂花香，像中了魔似的來(lái)到了一棵院子里最大的桂花樹(shù)旁，不由自主的湊到桂花前，用鼻子嗅了嗅。便馬上進(jìn)入幻境中。

睜開(kāi)眼睛，許多小小的、金黃的桂花出現(xiàn)在我眼前。桂花的母親(桂花樹(shù))用粗壯的樹(shù)干，茂密的枝葉保護(hù)著它們，替它們遮風(fēng)擋雨。

桂花樹(shù)的樹(shù)干，差不多有一條大水管那么粗。在高處伸出不同形狀的枝條。

最引人注意的就是桂花。金黃的桂花綴在翠綠的枝葉上。顏色搭配的非常美。

桂花只有一粒米那么大，有四片花瓣兒，在樹(shù)上藏了很多，密密麻麻的，地上掉的也隨處可見(jiàn)。這派景象讓我想起一首歌：八月桂花遍地開(kāi)

我們站在樹(shù)底下，一陣微風(fēng)吹過(guò)，許多桂花都落到我們的身上，就像下起了桂花雨。我剛準(zhǔn)備說(shuō)話，兩朵桂花跑到了我的嘴里，差一點(diǎn)兒就又跳進(jìn)了我肚子里。

我愛(ài)桂花，也愛(ài)桂花樹(shù)！

關(guān)于桂花寫景作文【篇3】

高中作文頻道為大家整理的高一寫景作文：桂花秋，供大家參考。穿過(guò)橋洞，拍過(guò)水面，沿著巷走:竄過(guò)屋檐，跑過(guò)石道。四處排開(kāi)，那種沁人心脾的氣味在午后的陽(yáng)光下聞到。我看著外婆帶著小木凳坐在水泥的屋檐下面，向大門外的河里望，片刻瞇上眼，頭能微微的向上抬，然后咂咂嘴，像品茶那樣。還沒(méi)完說(shuō)道“噴香！”，臉上寫得滿滿的愉悅。

除此之外，“花樣”也別樣的可愛(ài)，花瓣鮮黃鮮黃的，從中散開(kāi)。花瓣的邊也圓潤(rùn)，不如百合瓣尖利。個(gè)頭又別樣的小，芝麻大點(diǎn)，能放置在食指上。在一棵桂花樹(shù)上，一根枝上只開(kāi)那么三四來(lái)朵，不擁擠、不分散。就那樣剛剛好。

而像迎春花長(zhǎng)得縈繞、多姿但花總是顯得凌亂，每每一開(kāi)花總是被枝干卷在一起，像限制住了似得，乍一看可愛(ài)漂亮，但讓人越發(fā)的惋惜。門外的滿天星似乎也不錯(cuò)。滿滿的簇?fù)碓谝黄?，一看?jiàn)就讓人眼前一亮?？梢坏┯幸欢浔徽巯旅撾x了與其相似的團(tuán)體。然后放入百花中。卻又顯得那樣渺小，沒(méi)有特點(diǎn)，讓人可憐。

但桂花卻不一樣，每一朵都像個(gè)少艾，綻開(kāi)的如花一樣的少艾。她有著不同于一般的可愛(ài)。不同于一般的熱情而又開(kāi)朗的性格。她鮮黃的花朵如她沁人可愛(ài)的笑容，一樣的輾轉(zhuǎn)反側(cè)、她散發(fā)的花香一樣如她悅耳動(dòng)聽(tīng)的歌喉，一樣的涓涓細(xì)流、她隨風(fēng)搖擺的落英如她優(yōu)美迷人的舞姿，一樣的翩翩起舞。每一朵都有著不一樣的理由然后開(kāi)放著，不是那樣渺小，不是那樣讓人惋惜，宛如青春。

是這樣的秋日不再悲寂寥，這樣的活力，我還怎么能悲寂寥？

??！又起風(fēng)了！一樣的悅耳的歌聲、一樣的涓涓細(xì)流、一樣的。。。。

關(guān)于桂花寫景作文【篇4】

秋風(fēng)乍起，風(fēng)中彌漫著一股淡淡的清香，我隨香走去，?。」鸹ㄩ_(kāi)啦。

桂花可是個(gè)“捉迷藏高手”，從不露面，非得我鉆進(jìn)樹(shù)葉堆中，扒開(kāi)一根根細(xì)長(zhǎng)的樹(shù)葉才能看到它們。小小的花瓣縮成一團(tuán)，橙黃橙黃的，花瓣頂圓圓的，每一片幾乎都沒(méi)有一點(diǎn)瑕疵。上面微微泛了一點(diǎn)淡綠色的紋路，摸上去感覺(jué)軟軟的，用桂花做被子的話一定舒服。

繼續(xù)扒開(kāi)幾根樹(shù)枝，香氣變得非常濃烈，直沖心頭。這時(shí)我發(fā)現(xiàn)最里處有幾朵桂花特別小，比起那些較大的桂花簡(jiǎn)直就是它們的小寶寶。大桂花的花瓣是張開(kāi)的，就像馬上要在風(fēng)中起舞的小小風(fēng)車，而小桂花則卷縮著，花瓣合攏，低著頭，好像很害羞的樣子，依偎在大的桂花旁邊。

這一朵朵香氣迷人，形狀有趣的桂花嵌在樣子笨頭笨腦的桂花樹(shù)上，點(diǎn)綴了整棵桂花樹(shù)，使桂花樹(shù)的樣子更精神，更加生機(jī)勃勃。落日的余暉照在樹(shù)上，桂花樹(shù)更顯得金燦燦的，好像一株會(huì)發(fā)光的金樹(shù)，我暗暗地想：是桂花“照亮”了整個(gè)秋天。

關(guān)于桂花寫景作文【篇5】

昨天吃過(guò)晚飯，我和媽媽去小河邊散步，突然一股濃濃的香味撲鼻而來(lái)。我們尋味而去，原來(lái)是一棵桂花樹(shù)，它已經(jīng)開(kāi)花了。

看著這課桂花樹(shù)，讓我突然想起白居易的一句描寫桂花的詩(shī)句：山寺月中尋桂子，郡亭枕上看潮頭。我一定好好觀察觀察這棵桂花樹(shù)。

從遠(yuǎn)處望去，桂花樹(shù)就像一個(gè)巨大的蘑菇，又像一把綠色的傘。它的葉子綠油油的，葉片是橢圓形的，外面有一圈尖尖的小鋸齒?；疑臉?shù)干上有許多粗糙的小疙瘩。桂花已經(jīng)盛開(kāi)了，有的舒展著兩三片花瓣，有的全開(kāi)了，好像是一個(gè)穿著舞衣的小姑娘，還有的是花骨朵兒。一串串的桂花遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去好像給大樹(shù)媽媽披上了一件金黃色的衣服?？拷催@些桂花，它們又像一群小娃娃，毛茸茸的小腦袋擠在一起說(shuō)悄悄話呢。

這時(shí)吹來(lái)一陣微風(fēng)，桂花樹(shù)下立刻下起了桂花雨，此時(shí)的桂花香味更加濃郁啦!我和媽媽站在桂花樹(shù)下，被這美景所迷住，久久不想離去。

聽(tīng)說(shuō)桂花不僅香味濃郁，而且還可以做出許多美食，如桂花糕、桂花湯圓那些美食肯定又香又甜，真想品嘗品嘗呢

關(guān)于桂花寫景作文【篇6】

八月，桂花開(kāi)了，像一串串的小珍珠掛在枝頭，像一粒粒散發(fā)香味的糖果集在一起。

搖桂花當(dāng)然是頭等大事，我在媽媽炒菜的時(shí)候去問(wèn)她：哎媽媽，啥子時(shí)候可以搖桂花啊?，在媽媽晾衣服的時(shí)候說(shuō)：媽媽!花都要謝了，哎!，總之媽媽回答總是：再!等!等!。

功夫不負(fù)有心人，終于在我死纏爛打勸說(shuō)下，媽媽同意了。

媽媽帶著我和妹妹來(lái)到桂花樹(shù)下，還帶了幾個(gè)木筐子來(lái)接。

我數(shù)到三我們就一起用力搖!媽媽指揮道。

好的，保證配合好!我和妹妹異口同聲道。

一、二、三我左手右手抱緊大樹(shù)，肚子貼近桂花樹(shù)身，把臉側(cè)過(guò)來(lái)也貼緊樹(shù)身，使出吃奶的勁搖啊搖啊!再看看媽媽，她雙手摟住桂花樹(shù)，拼命地?fù)u。妹妹就更加夸張了，緊緊地抱住大桂樹(shù)，貼緊樹(shù)身，咬緊牙根，使出洪荒之力，連頭也不知不覺(jué)地一起搖。

桂花像一個(gè)個(gè)穿著白裙的白仙子紛紛飄落，落在木筐里。

休息了一會(huì)兒又開(kāi)始搖了。這一次就任媽媽搖吧!我仰起頭，閉起眼睛，張開(kāi)嘴，桂花就落在了我的嘴里，嚼一嚼，甜到心里，甜到骨子里。

妹妹呢?她圍著桂花樹(shù)跑圈，時(shí)不時(shí)摔個(gè)大馬哈，可她無(wú)所謂，撣撣塵土，繼續(xù)跑，跑得滿頭大汗，跑得衣服就像被水浸了一般，跑得賊快樂(lè)、賊興奮!

桂花隨著劇烈的晃動(dòng)紛紛落下，落在了我們的頭上，像帶了一個(gè)個(gè)精致、小巧玲瓏的發(fā)卡;落在了我們的脖子里，像帶了一條精美的吊墜;落在我們身上，我們就成了一位仙子了

妹妹!你看起來(lái)像你也是哈哈!嘻嘻!我們的笑聲傳遍了每一個(gè)角落。

關(guān)于桂花寫景作文【篇7】

又到了桂花飄香的季節(jié)，我老家院子里的桂花如期盛開(kāi)，那迷人的香味令我陶醉。桂花樹(shù)是一種木本植物，在南方可以長(zhǎng)成非常高大的樹(shù)，在北方就只能在花盆里長(zhǎng)了。按照顏色和開(kāi)花的時(shí)間，桂花可以分為金桂，銀桂，丹桂和四季桂。開(kāi)黃色花的是金桂，我家的桂花就屬于金桂。

我家的桂花樹(shù)像楊樹(shù)，細(xì)看又和楊樹(shù)有很大的差別，桂桂花的葉子是兩片兩片的對(duì)著生，全年不落葉，到了冬天還滿樹(shù)翠綠，它的生機(jī)勃勃，簡(jiǎn)直讓我忘記了冬天。

俗話說(shuō):陽(yáng)春三月桃李艷，八月金秋桂花香。每到金秋時(shí)節(jié)，天氣漸漸轉(zhuǎn)涼，街旁的樹(shù)木的葉子全都紛紛落下。而我老家院子里的桂花則悄悄的長(zhǎng)出花蕾來(lái)。

開(kāi)花前，花蕾只有一個(gè)小米粒那么大小，散發(fā)出淡淡的清香?；ㄩ_(kāi)后香味更濃了，從很遠(yuǎn)的地方都能聞到，在房間里一下子就能找到它?；ǘ溆腥齻€(gè)米粒那么大，綠色的花萼托起五片黃色的花瓣，中間突起幾根橘黃色的小花蕊?；ǚ浅＠w細(xì)，小的你都不敢去碰它。恐怕把它碰落了。

桂花在萬(wàn)物凋謝的時(shí)候才盛開(kāi)出那樣迷人的花朵，散發(fā)出那迷人的香味。

關(guān)于桂花寫景作文【篇8】

夜深了，微風(fēng)搖曳，桂花樹(shù)的葉子發(fā)出聲聲輕柔的聲響，像是唱著一曲搖籃曲，桂花隨著風(fēng)飄落，好似張張照片重現(xiàn)著過(guò)去，勾起心中的思念。

記得年幼時(shí)，每個(gè)有月光的夜晚，我都要拉著外婆的手，依偎在外婆身旁，纏著外婆講嫦娥的故事，在外婆懷里，我總是聽(tīng)著“月亮船，彎彎的月亮小小的船，小小的船兒兩頭尖，我在小小的船里坐，只看見(jiàn)閃閃的星星藍(lán)藍(lán)的天”的歌聲進(jìn)入甜甜的夢(mèng)鄉(xiāng)。

還記得那時(shí)我上幼兒園，在通往幼兒園的路，外婆總會(huì)拉著我肉嘟嘟的小手來(lái)到門前，替我整理好衣服，給我?guī)峡蓯?ài)的小發(fā)夾，在胸口系上我喜愛(ài)的小花花，我和外婆揮著小手告別，一路上雀躍而去。每當(dāng)晚霞漫上西天時(shí)，桂花樹(shù)下，總有一個(gè)身影，那是外婆在等我這個(gè)小寶貝回家。

每每放學(xué)，桂花樹(shù)下，那是外婆跟我嬉戲打鬧的身影，夕陽(yáng)映照著這里。

秋天的晚上，外婆會(huì)在桂花樹(shù)下拿著竹竿敲桂花，被敲落的桂花在空中翩翩起舞，打個(gè)滾，翻個(gè)身，片片蝶衣影。

外婆會(huì)把這些桂花晾在我窗外，讓桂花散發(fā)出淡淡的幽香，縈繞在我身旁，不禁憶起外婆與外公的愛(ài)情，從桂花樹(shù)下開(kāi)始。

當(dāng)這些桂花晾干時(shí)，外婆會(huì)親手縫制獨(dú)一無(wú)二的桂花香枕，讓淡香陪伴著愛(ài)人、家人去到甜甜的夢(mèng)鄉(xiāng)。她也喜歡用鑷子夾起這些桂花，放入外公閑時(shí)所制的瓷具中，倒入熱水，泡成花茶，或是將桂花制成糕點(diǎn)，也是絕配。這像極了老一輩人的愛(ài)戀，即使世界改變，萬(wàn)物幻化成風(fēng)，也依然能認(rèn)出彼此，繼續(xù)纏綿愛(ài)戀。

隨著時(shí)間的流逝，外婆已經(jīng)年邁了許多，而我也不常住在外婆家，也不再需要外婆給我唱著兒歌才能入睡，夜里，沒(méi)有外婆的陪伴，只有枕頭淡淡的幽香陪著我，一個(gè)人經(jīng)歷，承擔(dān)，哭泣，只能一再回憶兒時(shí)無(wú)憂無(wú)慮的時(shí)光，那桂花伴我長(zhǎng)大，它立在那幾十年，陪著外公外婆的初識(shí)相戀，爸爸媽媽的結(jié)識(shí)相愛(ài)，哥哥姐姐和我的童年趣事，三代人的成長(zhǎng)旅途皆是它相伴。

后來(lái)，老一輩老了，我們也長(zhǎng)大了，而桂花樹(shù)沒(méi)有陪我遇見(jiàn)命中注定的另一半就死了，不再有桂花的飄落了，干枯的身體替代那一朵朵桂花訴說(shuō)著曾經(jīng)的故事?；蛟S有一天，我們的故事不再有人記得，被人遺忘的故事就封存在那桂花樹(shù)的年輪里吧，讓它代替我們記住那些美好的時(shí)光，回憶著過(guò)去，訴說(shuō)著思念，飄向不知終點(diǎn)的遠(yuǎn)方。

站在這棵樹(shù)熟悉而又陌生的桂花樹(shù)下，昔日的笑聲只是回憶。

桂花樹(shù)下，盛開(kāi)飄落的花朵，老死的樹(shù)干，就帶著我的牽念與回憶離開(kāi)吧，那些美好的回憶，就讓我永遠(yuǎn)地記住吧，記住你陪伴走過(guò)的路，記住那些不變的親情，愛(ài)情，記住你最美好的模樣。

數(shù)著一圈圈的年輪，我認(rèn)真將美好封存……

關(guān)于桂花寫景作文【篇9】

你們知道嗎？我們金禾·理想城有一種花叫桂花，可是秋天的使者哦！

桂花開(kāi)在小河邊。我走近一聞，嘿！真是香氣濃郁?。∥也上乱皇诺奖亲由?，又感覺(jué)很清香。這種香味怎么如此獨(dú)特呢！可以說(shuō)是或清或濃，不能兩兼；然而，桂花卻又具有清濃兩兼的特點(diǎn)。它清芬襲人，濃香遠(yuǎn)逸，它那獨(dú)特地帶有一絲甜蜜的幽香，總能把人帶到美妙的世界。

桂花不只是一種顏色。銀桂，白白的，使人感到它純潔無(wú)比；金桂，金燦燦的，真像漫天的晚霞。八月正是桂花盛開(kāi)的季節(jié)，滿目堆青疊翠之中點(diǎn)綴著一簇簇米黃色的小花，它是那么素雅，那么大方，那么充滿生機(jī)，讓你不能不刮目相看，特別是它那濃郁的幽香，幾乎滲透每一個(gè)空氣分子，真是感覺(jué)到“醉了！醉了！

桂花的形狀也非常美。從遠(yuǎn)處看，像許多多小球球；從近處看，又像一簇簇蝴蝶擁抱在一起，真是美極了！

聽(tīng)說(shuō)，桂花還可以用來(lái)泡茶、泡酒，我想味道肯定也不錯(cuò)。想到這，我奔跑回家拿個(gè)杯子來(lái)采桂花。采了一個(gè)又一個(gè)，不一會(huì)兒采滿了一杯。心想，我要自制桂花茶讓我的爸爸、媽媽、爺爺、奶奶親自來(lái)嘗嘗桂花茶的幽香。

八月桂花遍地開(kāi)，我愛(ài)你，桂花！

關(guān)于桂花寫景作文【篇10】

介紹桂花

“桂子月中落，天香云外飄?！扒锶眨痫L(fēng)送爽，人們總能在大街小巷聞到一陣陣淡淡的清香，引得大家前去觀賞。瞧，那一排排的桂花樹(shù)立在那兒，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，仿佛一個(gè)個(gè)亭亭玉立的少女。它們的枝條交錯(cuò)生長(zhǎng)，好似一對(duì)對(duì)手挽手、肩并肩的好姐妹。它們的香氣是那樣地濃，濃得讓大家流連忘返。

瞧，它們形態(tài)各異，有的還是花骨朵，像極了包裹在襁褓里的嬰兒；有的才展開(kāi)一兩片花瓣兒，像是小孩兒露出了調(diào)皮的臉蛋偷偷張望著；有的半開(kāi)著，好似嬌羞的姑娘，猶抱琵琶半遮面；還有的是盛開(kāi)著，好似剛揭開(kāi)蓋頭的新娘……人們聞著桂花香，臉上洋溢著快樂(lè)的笑容。

我忽然覺(jué)得自己仿佛就是一朵桂花，穿著嫩**的花瓣裙，沐浴在陽(yáng)光里。一陣微風(fēng)吹過(guò)，大家攜手跳起了“華爾茲”，我們旋轉(zhuǎn)著，裙擺也隨之輕盈地飛舞著。小蜜蜂飛過(guò)來(lái)，和我甜蜜地握手；蝴蝶飛過(guò)來(lái)，與我快樂(lè)地交談；小鳥(niǎo)飛過(guò)來(lái)，為我愉快地歌唱……過(guò)了好一會(huì)兒，我才猛然想起我不是桂花，我是在聞桂花香呢！

“微云澹澹碧天空，叢桂香生細(xì)細(xì)風(fēng)?！蔽也唤袊@：啊，桂花，你芬芳醉人，沁人心脾，你是秋風(fēng)里那一道最亮麗的風(fēng)景！

關(guān)于桂花寫景作文【篇11】

我的小伙伴叫方詠婷。她長(zhǎng)得平凡，學(xué)習(xí)一般，沒(méi)什么特長(zhǎng)，一看就是一個(gè)普普通通的女生，而我今天就是要講這樣一個(gè)普普通通女孩。她沒(méi)來(lái)之前就聽(tīng)我奶奶說(shuō)她是我繞了好幾個(gè)圈的親戚，也就是遠(yuǎn)房親戚。她屬虎，比我大兩歲，所以我應(yīng)該叫她姐。因?yàn)槲覜](méi)有姐姐，所以特別希望她來(lái)，直到有一天她來(lái)了……

我初次看到他是在我奶奶家，我到時(shí)她正在幫奶奶掃地。啊，我終于見(jiàn)到這個(gè)姐姐了：瓜子臉，小眼睛，高鼻梁，一笑時(shí)她的小虎牙就露出來(lái)了，頭梳馬尾辮，戴著一個(gè)奶黃色的發(fā)卡，可愛(ài)極了!當(dāng)大人不在時(shí)，她經(jīng)常來(lái)到奶奶家后院的桂花樹(shù)下拿出一片小松葉，上面系著一個(gè)藍(lán)色的蝴蝶結(jié)還撒著閃閃發(fā)光得飾粉?！白龅暮镁卵?”我說(shuō)道。“這個(gè)送給你做書簽?！彼犊貙?duì)我說(shuō)?！斑@么漂亮就送給我了?”我疑惑地問(wèn)她，而她卻認(rèn)真的點(diǎn)點(diǎn)頭。我高興地不知說(shuō)什么好，只是一個(gè)勁地笑。因?yàn)樗龐寢屢谶@里辦一件事，所以她可以在這里多留一段時(shí)間，而且還和我參加了補(bǔ)習(xí)班，就在這一段時(shí)間，發(fā)生了一件事令我至今難以忘卻。那是我先進(jìn)的補(bǔ)習(xí)班，她后進(jìn)的補(bǔ)習(xí)班，可沒(méi)幾天，她就可以把老師問(wèn)的問(wèn)題全都答上來(lái)了，老師對(duì)她也贊不絕口，可是英語(yǔ)單詞這一項(xiàng)她就是比不過(guò)我。

有一天她對(duì)我說(shuō)：“今天我一定要超過(guò)你!”我故意逗她：“如果你超不過(guò)我，你就把你的卡通鉛筆送給我怎么樣?”“好!一言為定!”這完全超乎我的意料，我以為她會(huì)不理我或……望著她那充滿自信的臉，我不知說(shuō)什么，只好在心里默默地祈禱。終于考完試了，接下來(lái)就是漫長(zhǎng)的批卷時(shí)間，方詠婷她走來(lái)走去，甚至她的額頭上布滿了絲絲的汗珠。試卷發(fā)下來(lái)了：方詠婷全對(duì)，我錯(cuò)一道。真替她高興呀!她長(zhǎng)舒一口氣，嘴邊揚(yáng)起一絲微笑，但不久她的笑容就凝固了，只見(jiàn)她拿著卷去問(wèn)老師，老師在她的試卷上畫了幾筆。

當(dāng)她回來(lái)時(shí)，她又長(zhǎng)舒一口氣，嘴角又揚(yáng)起一絲微笑，然而這微笑并沒(méi)有凝固，而是持久性的，一直微笑到下課。下課時(shí)她把鉛筆塞給了我。怎么回事?搞得我一頭霧水。她不是全對(duì)嗎?怎么還……方詠婷好像看出了我的心思，說(shuō)：“其實(shí)，我也錯(cuò)了一道，和你一樣，沒(méi)超過(guò)你?！比缓笏謱?duì)我說(shuō)，“這次沒(méi)超過(guò)你，下次繼續(xù)努力?！闭f(shuō)完他便豁達(dá)的笑了，而我卻只能勉強(qiáng)地笑了笑。她的媽媽辦完事，她走了，依依不舍地走了。在我和她交往的這段期間里我知道她喜歡桂花，所以每年八月我都會(huì)來(lái)到后院的桂花樹(shù)下，蕩著我們一起做的秋千，沁著桂花香，悠著悠著，仿佛我又回到了以前那段短暫而珍貴的友誼。

云關(guān)于風(fēng)景的作文精選

作文是提高我們語(yǔ)文應(yīng)用能力和實(shí)用性的必要手段，寫作文能夠幫助我們提高語(yǔ)文素養(yǎng)。作文寫不好，不妨多看看優(yōu)秀作文學(xué)習(xí)和借鑒，你知道怎么撰寫一篇標(biāo)準(zhǔn)的作文嗎？希望本文對(duì)您有所幫助。

云關(guān)于風(fēng)景的作文(篇1)

生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。你是否注意到身邊動(dòng)人的風(fēng)景呢？幸好，我擁有一雙會(huì)發(fā)現(xiàn)美的眼睛。

上課鈴聲將同學(xué)們的喧鬧聲掩蓋，同學(xué)們靜了下來(lái)，端坐在座位上，語(yǔ)文老師踩著鈴聲進(jìn)入教室，開(kāi)始了抑揚(yáng)頓挫的講課。她時(shí)而將聲音壓得很低，像樹(shù)葉落在水中，泛起淡淡的漣漪，時(shí)而又抬得很高，如流星劃過(guò)黑夜，耀眼無(wú)比，可謂一語(yǔ)驚醒夢(mèng)中人。同學(xué)們頓時(shí)被老師吸引住了，一雙雙眼睛盯著黑版和老師，專注地聽(tīng)講。偶有一個(gè)同學(xué)開(kāi)了小差，被老師投去溫和的一瞥，便立馬放下手中的東西，參與其中。語(yǔ)文課更多的還是師生的互動(dòng)，同學(xué)們積極發(fā)言，對(duì)老師提出的問(wèn)題認(rèn)真思考，發(fā)表自己的見(jiàn)解。我是一個(gè)比較內(nèi)向的人，老師叫我起來(lái)回答問(wèn)題，我站起來(lái)好一會(huì)兒，可還是說(shuō)不出來(lái)，臉脹得通紅，仿佛豆大的汗珠下一刻就要滾下來(lái)?！皼](méi)關(guān)系，大膽地說(shuō)?！崩蠋煿膭?lì)我，終于我說(shuō)出了自己的想法，膽怯也在不知不覺(jué)中云飛霧散，心里有說(shuō)不出的暢快和感動(dòng)。語(yǔ)文課就在老師、同學(xué)間的互動(dòng)中進(jìn)行著。下課時(shí)，有的同學(xué)憑欄而立，望著操場(chǎng)；有的同學(xué)緊跟老師，懸疑質(zhì)理；還有的同學(xué)認(rèn)真整理做好下節(jié)課的準(zhǔn)備。五彩繽紛的校園生活就是一副副動(dòng)人的風(fēng)景。

走在回家的路上，來(lái)到自家樓下。在電梯旁站著等電梯的，有兩名中年的阿姨，一個(gè)老年人，還有我。隨著“?！钡匾宦曧?，電梯門開(kāi)了，那兩個(gè)阿姨向后退了一步，趕忙讓那個(gè)老年人先進(jìn)。老年人的腿腳不太好，走路一頓一頓的，她們倆趕緊扶了一下，那個(gè)老年人連忙說(shuō)謝謝，她們卻說(shuō)：“大爺，別客氣。”老人上了電梯后，圍著絲巾的阿姨又笑著對(duì)我說(shuō)：“小朋友，你先進(jìn)吧?！薄鞍⒁?，你們先進(jìn)。”“快點(diǎn)兒，快點(diǎn)兒，再不進(jìn)門要關(guān)了?！绷硪粋€(gè)阿姨接著說(shuō)。我被阿姨推著進(jìn)了電梯。又見(jiàn)那兩個(gè)人誰(shuí)也沒(méi)有先進(jìn)，而是各自做了一個(gè)手勢(shì)，示意對(duì)方進(jìn)去，之后是相視一笑，一同進(jìn)了電梯。此時(shí)，雖是秋天，但在我們的心里，卻是春意暖暖。

聽(tīng)著五彩繽紛的語(yǔ)文課，演繹師生之情；感受樸實(shí)敦厚的回家之路，傳遞鄰里和睦之情。這一切，都在告訴我們：生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。動(dòng)人的風(fēng)景就在身邊。

云關(guān)于風(fēng)景的作文(篇2)

我們的學(xué)校德化縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)位于風(fēng)景如畫的塔尖山下，是福建省的一所示范小學(xué)。校園的風(fēng)景宜人，風(fēng)景如畫，如夢(mèng)如幻。對(duì)3000多名學(xué)生來(lái)說(shuō)，這是一個(gè)溫暖的家。

春天到了，校園充滿了生機(jī)和繁榮。春風(fēng)一吹，榆樹(shù)就變成了綠色的新衣服，散發(fā)出銳利、纖細(xì)、嬌嫩的新芽，不計(jì)其數(shù)。柏樹(shù)一年到頭都是常青的，翠綠的顏色流動(dòng)著，永遠(yuǎn)不會(huì)褪色。還有許多我不能命名的樹(shù)，它們靜靜地生長(zhǎng)著，煥發(fā)著新的生命?；▋焊?jìng)相爭(zhēng)艷，優(yōu)雅、芬芳、迷人，吸引著五顏六色的蝴蝶在花叢中翩翩起舞。

在夏天，樹(shù)木更加豐富多彩，枝葉繁茂。樹(shù)葉又大又多又厚，這讓它們看起來(lái)更有活力。學(xué)生們分成三人一組和五人一組。在樹(shù)蔭下，一些人說(shuō)著說(shuō)著，一些人大聲地讀著，一些人追著我......蟬在樹(shù)上不停地叫著，好像在說(shuō)“太熱了，太熱了！”在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，烈日下，熱愛(ài)運(yùn)動(dòng)的師生們大汗淋漓，有的跑步，有的打羽毛球，有的打籃球......

盛夏的弟弟走了，五顏六色的秋姐邁著輕盈的步子悄悄地來(lái)到了學(xué)校。秋風(fēng)吹來(lái)，樹(shù)葉嘆息著，無(wú)助地從樹(shù)上落下。人們踩在落葉上，發(fā)出蟋蟀的聲音，感覺(jué)很舒服。月桂樹(shù)張開(kāi)了笑臉，花兒盛開(kāi)了，五顏六色，粉色，黃色和白色......香氣，清爽，真的。肉桂開(kāi)花，聞起來(lái)香了十英里?！?/p>

秋姐姐走了，冬爺爺邁著蹣跚的步伐來(lái)到學(xué)校。沒(méi)有所謂的華北。數(shù)千英里的冰，數(shù)千英里的雪。場(chǎng)景。但是還有另一個(gè)興趣。寒風(fēng)中的榆樹(shù)和柏樹(shù)？然而，他們挺立著，不屈不撓，像堅(jiān)強(qiáng)勇敢的士兵一樣守衛(wèi)著校園。我們的校長(zhǎng)穿著一件薄背心，在操場(chǎng)上跑，成了學(xué)校里最美麗的風(fēng)景。

校園春、夏、秋、冬四季，景色迥然不同，美麗迷人。

云關(guān)于風(fēng)景的作文(篇3)

人生的路很長(zhǎng)，而最潔凈最明亮的那一段，叫青春。

青春路很短，但是，它沿途又有著最美的風(fēng)景。

題記

父母情陪伴

在成長(zhǎng)的路途中，我們會(huì)不斷地告別過(guò)去，踏上一個(gè)又一個(gè)充滿新希望的征途。無(wú)論我們走到哪里，無(wú)論遭遇什么，父母都會(huì)永遠(yuǎn)陪伴在我們身邊：成功時(shí)，有家人的祝福和鞭策；失意時(shí)，有家人的撫慰和鼓勵(lì)；迷茫時(shí)，有家人的啟迪和引導(dǎo)這點(diǎn)點(diǎn)滴滴，都是成長(zhǎng)路上最溫暖的那一抹風(fēng)景。

師生情叮囑

當(dāng)我們踏上了求學(xué)這條道路時(shí)，我們的生命中就會(huì)多一個(gè)重要人物老師。

這一路走來(lái)，我們所遇見(jiàn)的每一位老師，似乎都很啰嗦，他們會(huì)因?yàn)槲覀兊鸟R虎大意而批評(píng)我們，會(huì)因?yàn)槲覀円恍┫麡O的心態(tài)而勸慰我們，甚至?xí)驗(yàn)槲覀兡晟俜稿e(cuò)而小小地懲戒我們現(xiàn)在想想，那些批評(píng)、勸慰、懲戒不都是老師對(duì)我們滿滿的愛(ài)與希望么！這，也是成長(zhǎng)路上最美好的風(fēng)景！

同學(xué)情歡暢

青蔥的校園歲月里，總會(huì)有那么一群人，與我們一起笑，一起鬧，一起努力，一起成長(zhǎng)，那就是我們的同學(xué)。

上課太困時(shí)我們被老師要求一起站著聽(tīng)課，大課間跑操時(shí)我們氣喘吁吁卻還不忘相互加油打氣，一起攻克難題時(shí)我們會(huì)因意見(jiàn)不同而爭(zhēng)得面紅耳赤，考試結(jié)束后我們又會(huì)因釋然和放松而尖叫這樣的青春里，我們一起揮灑汗水和淚水；這樣的青春里，我們肆意地放縱著自己的年少輕狂。青春之路也因這一抹洋溢著活力與激情的風(fēng)景而更加美麗！

我們成長(zhǎng)的路上，會(huì)經(jīng)歷許多坎坷與不順，但這些沿途的風(fēng)景卻能讓苦難也變得明亮起來(lái)，從而鋪就成一條最美的青春之路。

云關(guān)于風(fēng)景的作文(篇4)

教室是學(xué)生們主要學(xué)習(xí)的場(chǎng)所，卻非唯一的地方。走出教室，我們可以學(xué)習(xí)到不同的知識(shí)；走出教室，我們可以看到不同的景色；走出教室，才能開(kāi)拓視野、增廣見(jiàn)聞，為自己多添一份新的認(rèn)知。

走出教室，能取得教室里沒(méi)有的東西。放眼望去，落英繽紛的楓樹(shù)，蔚藍(lán)無(wú)比的天空，萬(wàn)紫千紅的花朵。頓時(shí)讓巨大的壓力消失無(wú)蹤。雖然，外面沒(méi)有課本與教材，卻也是最好的學(xué)習(xí)場(chǎng)所，隨時(shí)等著我去上課。

走出教室，遠(yuǎn)離了所有的壓力和繁雜，跟著朋友到處去玩樂(lè)。當(dāng)自己在玩樂(lè)的同時(shí)，也會(huì)發(fā)現(xiàn)其實(shí)也在學(xué)習(xí)。到博物館參觀時(shí)，能了解到古文物的價(jià)值和演變；出國(guó)旅游時(shí)，能了解到異國(guó)的文化和觀點(diǎn)。這些東西，是在教室里學(xué)不到的，而教室里學(xué)得到的東西，也是透過(guò)出外探索才能印證的。

走出教室，你能探索到世界的奧秘與浩瀚。這個(gè)世界，好比一本無(wú)限大的書本，即使是一輩子都無(wú)法看完。所以，得及時(shí)把握機(jī)會(huì)，用行萬(wàn)里路的方式去驗(yàn)證萬(wàn)卷書；用虔誠(chéng)的心，去挖掘那無(wú)窮無(wú)盡的寶藏。相信只要敢嘗試、肯吃苦、能堅(jiān)持，那些奧秘將會(huì)是這輩子最大的寶藏。

云關(guān)于風(fēng)景的作文(篇5)

學(xué)校一個(gè)多么神圣的地方，它培育了我們這些祖國(guó)未來(lái)的花朵。它照顧我們，它多么像我們的另一個(gè)母親啊!

走進(jìn)我的母校映入眼簾的是一座雕像。雕像上是一個(gè)教師抱著一個(gè)六年級(jí)畢業(yè)生，教師的手里托著一個(gè)“希望之星”。

過(guò)了雕像，看到的是四個(gè)大花園。這四個(gè)大花園左邊種著一排排的芒果樹(shù)，右邊是一排排挺直的南海葡萄……而花園的中間是一年四季都開(kāi)這美麗的圣地。

春天，花園里百花齊放，綠草如茵，到處一片生機(jī)勃勃的景象的。

夏天，花園里的芒果樹(shù)開(kāi)花了引來(lái)了不可計(jì)數(shù)的蝴蝶、蜜蜂來(lái)采花蜜微風(fēng)吹過(guò)遠(yuǎn)遠(yuǎn)就能聞到一陣陣的花香。

秋天，花園里的菊花開(kāi)了各種各樣、形態(tài)各異有紅的、有黃的、有粉的……紅的似火、黃地似金、粉的似霞……花園里的芒果樹(shù)上掛滿了一個(gè)個(gè)金黃金黃的芒果好像在說(shuō)：“今年大豐收啦!今年大豐收啦!”

冬天，花園里的梅花開(kāi)了。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去就知道那不是雪，因?yàn)槟敲坊ㄓ幸魂囮嚮ㄏ?。看到這種情景你一定情不自禁的想起了《梅花》這首詩(shī)“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開(kāi)。遙知不是雪，為有暗香來(lái)?！?/p>

走過(guò)這四個(gè)大花園就是學(xué)校的教學(xué)樓。教學(xué)樓上鑲著“教學(xué)樓”這三個(gè)金光閃閃的大字。教學(xué)樓共分為三層：第一層是三年級(jí)、四年級(jí)的教室。第二層是教導(dǎo)處和會(huì)議室。第三層是實(shí)驗(yàn)室、電腦室和財(cái)務(wù)室……

校園的右邊是我們的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)。運(yùn)動(dòng)場(chǎng)內(nèi)有兩個(gè)籃球場(chǎng)和一個(gè)升旗臺(tái)……

關(guān)于冬天寫景的作文收藏四篇

人們平時(shí)可以在各大信息渠道看到作文，為了幫助我們認(rèn)識(shí)到作文的特點(diǎn)，優(yōu)秀的關(guān)于冬天的作文應(yīng)該如何書寫呢？一篇優(yōu)秀的作文可以幫助我們培養(yǎng)真情實(shí)感。你知道寫好一篇關(guān)于冬天的作文的關(guān)鍵是什么嗎？以下是幼兒教師教育網(wǎng)小編陸續(xù)整理的“關(guān)于冬天寫景的作文”，趕緊看看對(duì)您有沒(méi)有幫助吧，喜歡請(qǐng)收藏哦！

關(guān)于冬天寫景的作文【篇一】

冬天，鵝毛大雪。今年最讓我開(kāi)心的事是：今年終于下雪了，還下了很大，1月25日我和我的同學(xué)一起在陽(yáng)光花園里堆雪人、打雪仗玩的和開(kāi)心了。我先做好準(zhǔn)備工作有連指手套、防水手套、口罩、帽子、雪地靴……

9點(diǎn)過(guò)后，我和同學(xué)來(lái)到約好的，小公園我們武裝準(zhǔn)備好就聽(tīng)一令喉，只聽(tīng)吳任洲媽媽一聲“開(kāi)始了”我們開(kāi)始準(zhǔn)備炸藥，幸好我眼疾手快從旁邊的雪堆了兩手各抓一把，然后捏吧捏吧都向吳任洲砸去，吳任洲氣的一蹦三尺高，我左閃右躲就在我高興的時(shí)候，一個(gè)大雪球向我鋪面而來(lái)，我措手不及被打得滿臉都是雪隨后我又還他兩個(gè)笳咚炮把他打成了一個(gè)“小雪人”。正當(dāng)我們玩的盡興的時(shí)候，阿姨說(shuō)：“快回去吧，等會(huì)兒干雪變成水就不好了?！?/p>

我們進(jìn)去把衣服脫在沙發(fā)上，開(kāi)始玩起了跳舞傘，像我這種協(xié)調(diào)力不好的人還是不要玩的好。結(jié)果，阿姨說(shuō)協(xié)調(diào)力不好可練，每個(gè)人不是天生協(xié)調(diào)力就好，當(dāng)然有些人天生協(xié)調(diào)力就好。聽(tīng)了阿姨這么一跟我說(shuō)，我反而接受了。我選了一首舒緩的歌跳了起來(lái)還不錯(cuò)。到了午飯時(shí)間我們一起去“廬香齋”吃了素食火鍋，那里的素雞排和素香腸可好吃了！吃完午飯我去了大地?cái)?shù)字影院看了電影“奇妙男孩”，我們看電影的場(chǎng)子只有11個(gè)人看這個(gè)電影，一共斷了3次電?？赐觌娪拔覀兏吒吲d興的回家了。

真希望明年，還能下這么大的雪，就好了！

關(guān)于冬天寫景的作文【篇二】

冬天來(lái)了!冬像一位愛(ài)干凈的小女孩，渾身雪白，連幕布也由金黃而變的雪白。

冬戴著雪白的絨帽，穿著白色的絨衣褲，腳上穿著一雙白皮靴，就像可愛(ài)的白絨球一般。它用胖乎乎的小手，指揮者雪花妹妹們向大地飛舞，去清除那里的污垢。雪花妹妹聽(tīng)從冬的指揮，舞動(dòng)著美麗的六角形身體，飄落在大地上。不一會(huì)兒，大地便白茫茫的一片，成了白雪世界。

來(lái)到校園，我被眼前美麗的景象驚呆了：松柏披上了一層銀白色的衣裳，像一排排英勇的紳士在崗位上站崗一樣，風(fēng)度翩翩。月季花戴上了一條雪白的圍巾，穿上了一件白色的連衣裙，像一位高高在上的女王。

啊!冬天是那么的美好、那么的美麗、那么的可愛(ài)!我愛(ài)冬天，更愛(ài)那群活潑可愛(ài)的雪花妹妹

真好啊!我愛(ài)我的冬天

冬天來(lái)了，樹(shù)上的葉子掉光了。北風(fēng)呼嘯著，大地一片蕭條的景象。河里結(jié)著厚厚的冰，人們穿著各種冬裝，圍著圍巾，戴著手套，但也難抵御寒冷的侵襲，臉都凍得紅撲撲的。街上的行人越來(lái)越少。我也從衣柜里找出厚重的衣服，穿在身上，人就顯得很笨拙。唉，這寒冷的季節(jié)。

天空中除了可以見(jiàn)到幾只覓食的麻雀外，在也見(jiàn)不到別的鳥(niǎo)類，小動(dòng)物們?nèi)缟?、青蛙等，都躲到地底下睡覺(jué)去了，天空顯得很冷清。

我現(xiàn)在盼望著能下一場(chǎng)厚厚的雪，這樣我們就可以堆雪人、打雪仗了。終于，下雪了!我們來(lái)到雪地上，把滾好了的雪球堆在一起，找來(lái)兩塊一樣大小的黑石子做眼睛，用胡蘿卜做成鼻子，用笤帚做成胳膊，再圍上圍巾，一個(gè)惟妙惟肖的雪人就堆好了。我們把雪團(tuán)成雪球，互相拋擲著，追逐著，一起嬉戲著。啊，這熱鬧的季節(jié)。

關(guān)于冬天寫景的作文【篇三】

一覺(jué)醒來(lái)，還不知道屋外的世界是怎樣的，以為跟往常一樣。而我一打開(kāi)門，外面到處是白雪，還有一些調(diào)皮的小朋友在雪地上玩耍?？吹竭@場(chǎng)景，我十分高興。

偶爾，一兩根樹(shù)枝不堪重壓，“啪”的一聲斷落。我伸出手，讓這些潔白的小精靈在我手中融化，還有幾片頑皮的竟鉆入我的衣袖，一下子就不見(jiàn)了，只感覺(jué)好涼。

雪花飛舞著，如遲遲歸回的孩子，投入大地母親的懷抱。地上的腳印一下子

就被積雪掩埋，衣服上也落了一層雪花。

忽然，有人呼喚我去打雪仗。我不說(shuō)二話，馬上跟去?！卑?！“有人叫了一聲。我想，一定有人被雪球擊中。正想著，我也被雪球擊中。突如其來(lái)的雪球像炮彈一樣，向我扔過(guò)來(lái)。之后，我們還用雪做了”城堡、衛(wèi)兵“等，雖然有些丑，但我仍然非常滿意。

雖然鞋子、襪子、褲腳都濕透了，但我仍非常開(kāi)心。

我喜愛(ài)冬天，這一切將會(huì)記在我的腦海里。

關(guān)于冬天寫景的作文【篇四】

我愛(ài)春的生機(jī)勃勃，夏的五顏六色，秋的碩果累累，但是我還是最愛(ài)冬的冰清玉潔。

提到冬天，不得不說(shuō)到雪。隆冬降至，紛飛的白雪，像一個(gè)個(gè)淘氣的小精靈，輕輕地掠過(guò)天際，瀟瀟灑灑地落到地面上。不久，地上覆蓋了一層厚厚的皚皚的白雪。走在厚厚的雪地里，腳下不斷發(fā)出咯吱咯吱的響聲。

六角形的雪花，徐徐飄落，如詩(shī)如畫，是雪把世界裝點(diǎn)的如嫦娥仙子的玉宮一般，潔白無(wú)暇，不含一絲一毫的污穢。雪落在樹(shù)枝上；降在屋頂上；覆在土地上；蓋在冰封的河床上,所到之處，必是皚皚映眼。

人們常說(shuō)北國(guó)是銀裝素裹的世界，不錯(cuò)的，但是，在這銀色的世界里也不失一絲色彩?？矗潜谎┧w的枝頭上，悄悄地鼓出了一個(gè)花苞，是梅花！過(guò)一夜，花便爭(zhēng)相開(kāi)放?！皦菢?shù)枝梅，臨寒獨(dú)自開(kāi)”，梅花默默地為銀白色的北國(guó)風(fēng)光裝點(diǎn)出一片片絢爛的色彩。踏雪尋梅，花的香味欲人，香飄數(shù)里，讓人陶醉其中。

北風(fēng)是北國(guó)冬天的象征。它雖然寒冷，但卻不失韻味。呼呼地號(hào)叫，哄哄地吹號(hào)，猶如交響樂(lè)一般，此時(shí)，北風(fēng)不僅有音樂(lè)的韻味，還有沁人心脾的芬芳。

風(fēng)停的時(shí)候，是孩子們最快樂(lè)的時(shí)候。都戴上手套，拿起小鏟子，跑到雪地上，打打雪仗、堆堆雪人。孩子們的臉凍紅了，小手也凍紅了，冷冷的，但小心坎兒里是無(wú)比的愉悅。大人們也出來(lái)了，掃出一條路來(lái)，方便來(lái)往的行人。到處充滿著歡聲笑語(yǔ)。

北國(guó)的冬天。雪后似瓊樓玉宇；花香似情人甜蜜的話語(yǔ)；北風(fēng)似健碩的青年！我愛(ài)北國(guó)那銀裝素裹的世界，愛(ài)那點(diǎn)點(diǎn)紅梅，愛(ài)那冬天的風(fēng)，愛(ài)那冬的冰清玉潔！

關(guān)于冬天風(fēng)景的作文精選

編輯花時(shí)間專門編輯了關(guān)于冬天風(fēng)景的作文，無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，經(jīng)常寫作文可以提高我們寫作水平。想要寫出一篇優(yōu)秀的作文離不來(lái)寫作者的練習(xí)，優(yōu)秀的作文一般都是什么樣的？

關(guān)于冬天風(fēng)景的作文【篇1】

那些樹(shù)，把所有的葉子都給秋天帶走了;把所有的花都給秋天帶走了;也把所有的果實(shí)都給秋天帶走了，惟有那一身清癯的枝干還在這片蒼涼的原野上矗立著，如刀槍劍戟一般指著天空……

這就是冬天的樹(shù)!不會(huì)為黎明意外飛臨的一群鴿子而狂喜，也再不會(huì)為黃昏離去的落日而傷悲了。他們守著那片腳下的土地，無(wú)論肥饒仍是貧瘠，無(wú)論深摯仍是淺薄，一樣的從收留，一樣的寬大曠達(dá)，這也像極了那些年屆不惑的男人，他們?cè)谝淮我淮谓?jīng)歷了人世間的生離死別、悲歡離合以后，再也不會(huì)由于任何人世間的大起大落而大悲大喜，大憂大患了。他們可以盡情地享受頭頂上那片屬于自己天空里的陽(yáng)光;也可以完全承受得起屬于自己那片天空里的腥風(fēng)苦雨。

樹(shù)的骨感如同拔劍出鞘，如同圖窮見(jiàn)匕，如同蒼鷹展翅……感的是一種氣魄，感的是一種氣力，感的是一種俠情義膽;而女人的骨感如同風(fēng)擺楊柳，如同昭君出塞，如同黃鶯輕啼……感的是一種荏弱，感的是一種憂郁，感的是一種千嬌百媚。

關(guān)于冬天風(fēng)景的作文【篇2】

凜冽的寒風(fēng)送走了碩果累累的金秋，當(dāng)?shù)谝黄К摰难┗ㄏ癜滓孪膳粯语h然而至?xí)r，那是冬姑娘在向我們報(bào)信：冬天來(lái)了……看!大片大片的雪花像鵝毛，像無(wú)數(shù)只白色的蝴蝶在空中飄動(dòng)，它們你拉著我，我抱著你，頑皮地飄落到地面……此時(shí)路上的行人情不自禁地伸開(kāi)雙臂，閉上了眼睛，也許是在呼吸著空氣的清新，品嘗著雪花的味道，仿佛時(shí)間就在這一刻凝固了，讓這一切變成了一幅絕美的丹青。

雪停了，太陽(yáng)伯伯送來(lái)了笑容，整個(gè)世界披發(fā)發(fā)出耀眼的毫光，射得人眼睛發(fā)痛，你瞧!大地、樹(shù)木、房屋都是一片雪白，就連那粉紅色的的大樓也戴上了毛茸茸、亮晶晶的白帽子……真是一個(gè)粉妝玉砌、晶瑩剔透的童話王國(guó)。

小朋友們出來(lái)了，他們像一朵朵五顏六色的小花，點(diǎn)綴著這銀白色的世界。堆雪人、打雪仗、印梅花……讓這個(gè)“童話王國(guó)”每一個(gè)角落都布滿了生氣希望。

我愛(ài)這錦繡如畫的冬天!

關(guān)于冬天風(fēng)景的作文【篇3】

她來(lái)了，她悄悄的來(lái)了，帶來(lái)了雪花和刺骨的寒風(fēng)；她來(lái)了，她來(lái)了，她輕偷偷的來(lái)了，帶來(lái)了嚴(yán)寒和苦澀，冬天的風(fēng)景是寂靜的。她不像春姑娘給人們帶來(lái)暖和；也不像秋媽媽給人們帶來(lái)甜美。她是孤傲的。

我是不喜歡這一種苦澀的。孤傲的感觸感染，但我卻在冬天的風(fēng)景里沉浸，我是喜歡這冬天的風(fēng)景的。

冬天是一張風(fēng)景畫，草地是冬天的一部門，枯黃的小草低下了頭，像是受了批評(píng)似的，被那大雪壓的直不了頭，是什么讓小草直不了頭，是冬嗎？

冬天是一張風(fēng)景畫，公路也是這畫的一部門。春風(fēng)咆哮著公路上的一輛輛的汽車，像海浪撲打著一個(gè)個(gè)小帆。公路上的積雪已堆積成了一座白皚皚的“大山”。整條公路被雪水浸泡著，這一條公路孤單地靜默著。冬天你為什么要這樣做、為什么？

冬天是一張風(fēng)景畫，矮房仍是這一風(fēng)景畫的一部門，門外的積雪快沉沒(méi)了這一個(gè)屋子，矮房里的人們?cè)跔t子旁圍著，嚴(yán)寒絕不猶豫的'攻擊他們，他們只能在火爐旁溫暖。冬天你為什么這么的無(wú)情。

冬天給大地都披上了一件潔白的外套；冬天給人們一個(gè)錦繡的風(fēng)景；冬天，你給人編寫了一種和諧的樂(lè)章。

小草，你因冬天而增添色彩；小草你因冬天而繁育昆裔；小草你因冬天而更加碧綠。

公路，你因冬天而消除暑氣；公路你因冬天而長(zhǎng)遠(yuǎn)；公路你因冬天而安全常在。

矮房，你因冬天而暖和了人們；矮房，你因冬天而長(zhǎng)出了冰柱才擁有夸姣的景象。

錦繡的冬天?。∧阌惺皱\繡的風(fēng)景。春天也因你而生長(zhǎng)出了翠綠的芽?jī)?，在我的心目中，冬天是最美的?/p>

關(guān)于冬天風(fēng)景的作文【篇4】

當(dāng)我玩的正盡興的時(shí)候，當(dāng)我學(xué)習(xí)正收視反聽(tīng)的時(shí)候，當(dāng)我笑得沒(méi)有眼睛的時(shí)候，當(dāng)我氣憤大發(fā)雷霆的時(shí)候。老天爺忽然發(fā)飆了，給我們帶來(lái)了一件禮物，那就是---雪。

雪落在了我的臉上，我激動(dòng)得跳了起來(lái)。大聲的呼喊：“下雪了!下雪了!”

雪慢慢地從空中滑落下來(lái)，好像不想離開(kāi)這錦繡的天空。它在空中飄動(dòng)著，又好似一個(gè)個(gè)白蝴蝶打鬧著。它沒(méi)有夏風(fēng)來(lái)的兇猛，也沒(méi)有春天的柳枝在空中張楊。他只是默默無(wú)聞的飄落下來(lái)，落在了地上。打在了房屋，染上了枝頭，像魔術(shù)師一樣染白了小花，染白了小孩子的頭發(fā)，甚至染白了整個(gè)大地。

小孩子們見(jiàn)到了雪，興奮的瘋跑起來(lái)。枝頭的小鳥(niǎo)見(jiàn)到了雪，嘰嘰喳喳的吵鬧著，似乎在跟同伴們報(bào)著下雪的喜訊。白叟們見(jiàn)到了雪，臉上露出了欣慰的笑臉。

也不知道老天爺這個(gè)白叟家怎么了，天色越來(lái)越冷，風(fēng)還一直呼呼的刮著。也許他和我們一樣，是成績(jī)考砸了，受到了委屈，也許是受到了欺負(fù)，也有可能受到了老師的批評(píng)。

雪花輕輕巧盈地下著，剛開(kāi)始又零又落，又小，又輕，又柔，像輕悠悠的鵝毛。慢慢的下了起來(lái)，小雪花的姐妹越來(lái)越多了，背靠著背，前腳尖連著后腳跟。整理時(shí)間變成了雪得天下，天空上好似鋪了一層白色的銀沙密密麻麻，錦繡極了!

徐徐地，雪花越來(lái)越小了，帶走了我對(duì)這個(gè)冬天的思念。

關(guān)于冬天風(fēng)景的作文【篇5】

冬天姑娘是大天然媽媽的好幫手。固然她寡言少語(yǔ)，但她用步履證實(shí)了一切。

冬天姑娘請(qǐng)來(lái)冬風(fēng)弟弟和雪花姑娘。冬風(fēng)弟弟吹著響亮的口哨，雪花姑娘給大地?fù)Q上潔白的艷服。大天然的孩子們跟著華爾茲.穿戴華麗禮服跳起來(lái)柔美的跳舞。將河流和湖泊凍上，變成溜冰場(chǎng)。大家跟著音樂(lè)在冰面上不停地旋轉(zhuǎn)。

派對(duì)結(jié)束了，有些動(dòng)物累了。它們回到家里舒愜意服的睡了。需春天姑娘叫才能醒。

雪地上閃著毫光。仔細(xì)看，有一串小腳印通向遠(yuǎn)方。隨著腳印走，你會(huì)發(fā)現(xiàn)他通往孩子們的樂(lè)園——曠地。一個(gè)個(gè)精致小巧的小雪人從孩子們的手中“蹦”了出來(lái)，雪球飛來(lái)飛去。當(dāng)每戶的煙囪都冒起煙時(shí)，孩子們依依不舍地互相作別。

我期盼的冬天終于降臨，我苦苦等待了一整年!真但愿能永遠(yuǎn)停在這個(gè)季節(jié)。

關(guān)于冬天風(fēng)景的作文【篇6】

冬天來(lái)了，我一出門，就襲來(lái)了一陣陣涼風(fēng)。我問(wèn)媽媽要去哪？媽媽說(shuō)要去奶奶家。

在去奶奶家的路上有良多車，我就覺(jué)得很希奇，天色這么涼，還有這么多的車？我想可能是和我們一樣去看望長(zhǎng)輩，也有可能是出去游玩的吧。我看見(jiàn)左右兩邊樹(shù)上的樹(shù)葉都變黃了。

在立交橋上，我看見(jiàn)了好多棵參天大樹(shù)，它們真可憐，為自己預(yù)備的“裝飾品”都掉在地上了。我還看見(jiàn)了兩邊的樓房真是破舊不堪。

在路上我又看見(jiàn)了一對(duì)新人在舉行那浪漫的婚禮。新娘子穿戴雪白、柔柔的婚紗，四周的人都穿戴厚厚的棉衣，我想新娘子一定很漂亮，她的臉可能很紅，她是害羞得酡顏了，仍是凍得酡顏了呢？

我到了奶奶家，在奶奶家的院子里，我看見(jiàn)了月季花，它長(zhǎng)得跟玫瑰花差不多，但是已經(jīng)凋謝了，在院子里，我還看見(jiàn)了小草，有的小草已經(jīng)發(fā)黃了，但是有的草仍是綠色的。

我覺(jué)得這個(gè)冬天過(guò)得很痛快，是由于冬天一到就下了鵝毛大雪，下雪的冬無(wú)邪好。