游戲活動設(shè)計(jì)方案

游戲活動設(shè)計(jì)方案。

幼兒園舉辦的趣味活動，可以在某種程度上激發(fā)幼兒對學(xué)習(xí)的濃厚興趣，很多時候，更是可以增強(qiáng)孩子的集體榮譽(yù)感和團(tuán)隊(duì)合作意識！為了活動可以更加出眾，我們必須做的就是提前寫好方案。那么，哪些幼兒活動方案寫的不錯呢？以下是小編為大家整理的“游戲活動設(shè)計(jì)方案 ”,更多信息請繼續(xù)關(guān)注本網(wǎng)站。

游戲活動設(shè)計(jì)方案 篇1

行舒緩動作的練習(xí)。

春天是一個美麗的季節(jié)，青草帶著泥土的芬芳從泥土中鉆出來

出來，伸了伸懶腰； 柳樹舒展開它那嫩綠的枝條， 在微風(fēng)的

吹拂下輕輕搖擺；桃樹開出鮮艷的桃花，紅的，綠的

綠色，真的很漂亮； 陣陣花香吸引著蜜蜂和蝴蝶，它們扇動

翅膀，在花叢中翩翩起舞；河里的水融化了，魚從水里出來了，

歡唱著，春天的氣息充滿了我們周圍的每一個角落

落。）游戲活動：

老師“春天不僅是一個多彩的季節(jié)， 也是一個可以讓我們綻放舞姿，歡快游戲的季節(jié)”

邀請一位老師共同示范兩人套圈的舞蹈， 并強(qiáng)調(diào)動作的舒展性，****《友誼地久天長》，幼兒自己尋找同伴合作游戲。

老師再次強(qiáng)調(diào)舞蹈的擴(kuò)展性，并演示了三人游戲，孩子們又玩了三人合作游戲。

延伸活動：

師“套圈的舞蹈不僅可以用舒緩的**表示， 還可以用不同節(jié)奏的**， 小朋友也可以用不同的套圈形式， 接下來的時間就留給我們的小朋友。 ”

****《藍(lán)精靈》 ，幼兒三人自由組合后，表現(xiàn)不同的套

圈方式。

師“套圈的游戲不僅可以三個人玩， 也可以四個人， 五個人，許許多多的人”

幼兒集體游戲：套圈

活動小結(jié)： 幼兒對這節(jié)**游戲非常感興趣， 并且在活動的過程中體會到了**節(jié)奏的變化， 和同伴合作的快樂， 更主要的是自己尋找到了多種游戲套圈的方法。

游戲活動設(shè)計(jì)方案 篇2

活動目標(biāo)：

1.理解歌詞內(nèi)容，并能大膽創(chuàng)編動作。

2.能用自然的聲音演唱歌曲。

3. 能通過多種形式(語言描述、動作等)大膽的表現(xiàn)對樂曲的感知。體驗(yàn)與同伴一起游戲的快樂。

活動準(zhǔn)備：《小老鼠上燈臺》音樂及故事短片、小貓頭飾若干個、小老鼠頭飾人手一個

活動過程：

音樂律動：《手指操》

一、故事導(dǎo)入：觀看《小老鼠偷吃油》故事短片

二、和幼兒討論故事情節(jié)，老師提問， 請幼兒發(fā)揮想像力：

(1)老鼠想要偷油吃，它怎么上燈臺呢?

(2)輕輕的走還是重重的走?

(3)小老鼠最后滾下來的時候，是怎么摔下來的呢?是輕輕的還是重重的?滾下來后躲在哪里?

三、請幼兒學(xué)一學(xué)小老鼠走路的樣子(用腳尖輕輕的走)，再請幼兒想想：如果你是一只大胖貓，走路時又是什么樣子?比小老鼠用力嗎?請幼兒用動作表現(xiàn)出來。

四、學(xué)習(xí)歌詞：小老鼠上燈臺，偷油吃，下不來，叫媽 媽，媽媽不在，嘰里咕嚕滾下來。小老鼠上燈臺，偷油吃，下不來，喵喵喵，貓來了，嘰里咕嚕滾下來。

五、 玩“小老鼠上燈臺”的手指游戲，讓幼兒從動作中感受音樂的強(qiáng)弱。

玩法：老師和幼兒都戴上小老鼠頭飾扮演角色，請幼兒先觀看老師示范動作，邊唱邊創(chuàng)編動作：小老鼠上燈臺(左手舉起齊頭，手牚向上代表燈臺，右手食、中二指順著左手臂快速爬向手牚)偷油吃，下不來。(雙手并攏，兩拇指并攏稍向下，兩食指并攏向前，中指、無名指、小拇指收向牚心，舉起在自己嘴巴面前，表示老鼠的尖嘴巴，在慢慢轉(zhuǎn)身，一點(diǎn)一點(diǎn)假裝偷油。)叫媽媽，媽媽不在(雙手握成空心拳，在眼睛前作揉眼動作，再雙手微伸向前甩手)喵喵喵，貓來了，(雙手在臉前打開，左右拉動，捋胡子。)嘰哩咕嚕滾下來，(右手食中二指從頭頂迅速打轉(zhuǎn)向下滾動狀轉(zhuǎn)下手肘位置再快速反轉(zhuǎn)手牚向下用力拍在地上。)

六、聽音樂學(xué)唱歌詞，配合手指做動作

七、由老師來播放音樂，提醒幼兒：如果聲音小小的，就是小老鼠出來偷油吃了，所以要輕輕的爬;如果聲音變大了，就是大胖貓出現(xiàn)了，大胖貓是用力走出來的，小老鼠嚇得滾下來。滾下來的動作是又快又亂的。

八、游戲反復(fù)玩幾次，請個別幼兒出來表演，還可以創(chuàng)編什么動作?分組比賽，教師點(diǎn)評，表揚(yáng)幼兒。

九、全班幼兒模仿老鼠走路離場，活動結(jié)束。

游戲活動設(shè)計(jì)方案 篇3

一、活動形式：親子競賽活動

二、活動目的：

1、通過親子活動，增進(jìn)家長與孩子之間、家長與家長之間、老師與家長之間、老師與學(xué)生之間等親近關(guān)系配合、師生關(guān)系，有助孩子身心健康成長。

2、通過參與競賽游戲，增加孩子的集體榮譽(yù)感和責(zé)任心;促進(jìn)家長與孩子之間的密切配合，增進(jìn)彼此感情。

三、活動時間：20xx年5月31日(星期一)下午4：00-6：30

活動地點(diǎn)：高家基小學(xué)校園山頂操場

四、活動準(zhǔn)備：

1、活動方案，有關(guān)表格。

2、競賽游戲活動有關(guān)準(zhǔn)備。

3、獎品準(zhǔn)備。

4、發(fā)動家長。

五、活動內(nèi)容：

1、活動前準(zhǔn)備。

2、歡迎家長。

3、親子競賽活動開展：

1)活躍氣氛：親子跳大繩游戲。規(guī)則――家長牽著孩子共同成功跳入大繩，然后共同成功跳出大繩。成功者即派發(fā)小獎品。

2)親子搶板凳：規(guī)則――家長和孩子分組同時進(jìn)行搶凳，8個家庭同時，按出局家庭先后順序定名次派發(fā)小獎品。

3)親子大象拋接投沙包：規(guī)則――孩子彎腰如大象狀轉(zhuǎn)5圈，再拋出球，家長于遠(yuǎn)處接球。按命中數(shù)順序定名次派發(fā)小獎品。

4)二人三足：規(guī)則――根據(jù)現(xiàn)場定跑道，5個家庭同時，按到終點(diǎn)的先后名次派發(fā)小獎品。

5)媽媽認(rèn)孩：規(guī)則――5名媽媽蒙上眼睛，孩子們隨機(jī)站于媽媽們前，媽媽們通過觸摸孩子的頭部或臉部認(rèn)孩子;認(rèn)出自己的孩子的話就抱著。按情況派發(fā)小獎品。

6)家長、孩子、老師分享活動體會。

7)親子派發(fā)、分享禮品。

六、活動結(jié)束：

活動結(jié)束，整理相關(guān)物品;提醒大家注意交通安全，各自返家。

游戲活動設(shè)計(jì)方案 篇4

為深入貫徹黨的十九大提出的“幼有所育、學(xué)有所教”要求，進(jìn)一步規(guī)范幼兒園辦園行為，落實(shí)科學(xué)保教要求，為貫徹《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》與《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》精神，落實(shí)“以游戲?yàn)榛净顒印焙汀耙蝗栈顒咏哉n程”理念，扎實(shí)推進(jìn)不斷提高廣大幼兒教師的游戲設(shè)計(jì)、組織、實(shí)施能力與科學(xué)保教專業(yè)素養(yǎng)，全面提升保教質(zhì)量，特制定本實(shí)施方案。

一、活動目標(biāo)

通過在幼兒園組織戶外游戲，幼兒園應(yīng)促進(jìn)以游戲?yàn)榛净顒?，將教育納入各項(xiàng)活動的實(shí)施。促進(jìn)幼兒教師樹立正確的教師觀、兒童觀、學(xué)習(xí)觀、質(zhì)量觀，提高幼兒教師組織保育教育活動的專業(yè)素質(zhì)；促進(jìn)兒童綜合能力的逐步提高，全面提高我校幼兒園學(xué)前教育的綜合素質(zhì)。

2、 成立戶外游戲領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長；副組長：

成員：組長負(fù)責(zé)戶外游戲的統(tǒng)籌工作，成員根據(jù)實(shí)際情況對班級幼兒進(jìn)行安全、衛(wèi)生、設(shè)施設(shè)備、材料管理和投放等教育，并在戶外游戲活動中對幼兒的個別現(xiàn)象記錄觀察。副主任負(fù)責(zé)跟蹤戶外游戲活動過程，定期組織教師對游戲活動中存在的突出問題進(jìn)行討論。

三、活動要求

（一）備課

1、教師要根據(jù)班級幼兒的實(shí)際能力精心策劃活動，不打無準(zhǔn)備之仗，做到四備，即備教材、備教法、備教學(xué)教具、備幼兒水平差異，每周日下午集中備課時間為六點(diǎn)至七點(diǎn)。

2、每周日下午制定出下周周計(jì)劃，交保教處審閱，并向家長公示，教師根據(jù)計(jì)劃組織一日活動。

（二）活動的設(shè)計(jì)

1教師要從低層次逐步向高層次發(fā)展，促進(jìn)兒童的全面發(fā)展和健康成長。

2要求每班教師有觀察記錄，寫觀察日記，建立班級戶外自主游戲檔案。

3、在實(shí)施教學(xué)計(jì)劃的過程中，課根據(jù)幼兒的發(fā)展水平和生活實(shí)際經(jīng)驗(yàn)、興趣的需要，靈活地調(diào)整教育目標(biāo)、內(nèi)容，每月應(yīng)對教育計(jì)劃的實(shí)施情況進(jìn)行研討交流，是的戶外游戲活動發(fā)揮最大的教育效益。

（三）活動反思和評價

教師要隨著兒童的發(fā)展全面了解兒童的活動狀態(tài)，從發(fā)展的角度正確對待兒童。

游戲活動設(shè)計(jì)方案 篇5

活動目標(biāo)：

1、通過組織幼兒外出活動，真正讓幼兒走進(jìn)大自然，開闊孩子們的眼界，增強(qiáng)孩子們的團(tuán)隊(duì)意識。

2、結(jié)合4月主題活動“小花園”，讓幼兒感受春天的變化。

活動地點(diǎn)：

松江月圓園藝術(shù)園

活動人物：

教師(名)、幼兒(名)、家長(名)

活動時間：

周一(4月24日)

活動過程：

1、觀察“松江月圓園藝術(shù)園”的樹木、花草，感受春天的美麗景色。

2、游戲活動：

集體活動：玩沙、參觀大榕樹、跳跳云、迷你長城、迷宮等

親子游戲：

(1)揪“尾巴”

準(zhǔn)備：“尾巴”若干

玩法：游戲開始時，一位家長和孩子各自將紅色帶的三分之一塞進(jìn)褲腰里，其余的部分拖在外面當(dāng)“尾巴”?！拔舶汀辈豢商?，否則孩子不容易抓住。家長和孩子面對面站立，同時數(shù)“一，二，三”，兩人同時開始左右挪動，互相揪對方的“尾巴”，先揪到“尾巴”的為勝。

(2)沙地尋寶

準(zhǔn)備：各種“寶藏”若干

玩法：在沙地中已藏好“寶藏”，幼兒和家長組成一個尋寶隊(duì)，把沙地中的“寶藏”找出來，哪隊(duì)找出來的最多為勝。

(3)袋鼠抱

玩法：8個家庭為一隊(duì)，每隊(duì)分成兩組，面對面站立。幼兒學(xué)袋鼠抱緊家長的頭頸，雙腿夾住家長的腰，家長不能用手抱孩子。游戲開始，第一個家長跑向?qū)γ娴募议L，拍一下對面家長的手，對面家長則跑至對面。哪隊(duì)家長先跑完為勝。

活動反思：

此活動是結(jié)合了4月主題活動“小花園”，家長和小朋友、老師一起走出教室、走出幼兒園，去松江月圓園藝術(shù)園感受春風(fēng)的撫佛，去領(lǐng)略陽光的暖意，去尋找春天的足跡。

春游，是孩子們的期盼。整個活動孩子的興趣是高漲的，我們老師先帶著孩子們和家長在藝術(shù)園里慢慢地散步，吸一吸藝術(shù)園里新鮮的空氣;踏一踏藝術(shù)園里松軟的泥土;賞一賞藝術(shù)園里無邊的風(fēng)光，游一游這如畫般美麗的春天風(fēng)景。孩子們睜著一雙雙明亮的眼睛捕捉著美麗的春天，他們?nèi)硇牡厝谌肓舜旱拿谰爸?，感受著春天給他們帶來的快樂。

此次活動利用親子游戲?yàn)楹⒆雍图议L們營造交往游樂的機(jī)會，拉近了孩子、家長、教師的心。不論是家長還是孩子，在幼兒園以外的環(huán)境相處，有種無形的歸宿感讓他們更感親近，平時在幼兒園見面點(diǎn)頭之交的家長們，此時也許成了親密的朋友。我想這次春游，對孩子、家長都是一次難忘的經(jīng)歷：在大自然中的釋放與親近。

通過這次春游活動使孩子們開拓了視野，在感受大自然神奇魅力的同時也大大地豐富了孩子們的課外知識。

游戲活動設(shè)計(jì)方案 篇6

為了加強(qiáng)公司員工的凝聚力和向心力，調(diào)動員工的工作熱情和斗志，增強(qiáng)組織活力，改善組織文化，走進(jìn)自然，放松情緒，提升組織整體溝通與協(xié)調(diào)的精神和潛質(zhì)，同時歡迎新員工的加入，讓新員工盡快融入公司，培養(yǎng)新員工對公司的信任感和歸屬感。人事部決定于本周六前往廣州笑翻天樂園參加一天的戶外拓展活動，具體流程如下：

08：00集合，從公司出發(fā)，前方廣州笑翻天樂園。

09：00--09：30集中進(jìn)入笑翻天拓展基地：由教練說拓展活動的科目，講解安全等注意事項(xiàng)。

09：30--09：45組建團(tuán)隊(duì)：進(jìn)行拓展分隊(duì)，選隊(duì)長，取隊(duì)名，確定新隊(duì)的隊(duì)歌和口號。

09：45--10：00破冰訓(xùn)練(團(tuán)隊(duì)熱身)

視團(tuán)隊(duì)隊(duì)員的男女比例、年齡狀況組織進(jìn)行2-3個團(tuán)隊(duì)熱身游戲，目的讓隊(duì)員之間增進(jìn)了解，消除隔閡，逐步增進(jìn)隊(duì)員的團(tuán)隊(duì)意識。為拓展活動作前期準(zhǔn)備。

10：00--11：45(山谷游樂區(qū))競技項(xiàng)目：

突出重圍---攀壁：參與人員站立于懸空的鋼絲上，持續(xù)良好的身體平衡狀態(tài)，障礙物重重的包圍圈后須徒手攀登5米高的斜壁上。需要良好的心理素質(zhì)、隊(duì)員的緊密配合，堅(jiān)韌不拔的意志是成功的關(guān)鍵。(良好的體能，堅(jiān)強(qiáng)的耐力和意志力是完成任務(wù)的關(guān)鍵!)

木樁橋---天羅地網(wǎng)：隊(duì)員在透過搖晃不定的木樁橋后，務(wù)必經(jīng)過設(shè)置結(jié)構(gòu)錯綜復(fù)雜障礙重重的天羅地網(wǎng)。前有堵截、后有追兵，時刻緊迫、困難重重，如何過關(guān)?

(要步調(diào)一致、靈活應(yīng)變、果敢的行動，才能完成任務(wù)!)

空中鋼絲—極速圓木：參訓(xùn)隊(duì)員從出發(fā)點(diǎn)透過位于高空的鋼絲，然后再經(jīng)過連綿起伏的圓木橋回到原地。須具備良好的心理素質(zhì)和相互支持、緊密配合團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神才能取得優(yōu)異成績!(克服心理障礙，應(yīng)對困難，勇于挑戰(zhàn)自我!)

豎網(wǎng)橋---懸空搖擺：參訓(xùn)隊(duì)員分別站立于豎網(wǎng)的兩側(cè)，雙手抓緊網(wǎng)繩透過跨度長達(dá)40米之寬的終點(diǎn)站，然后從晃蕩不定的伸展橋回到。(良好的身體及心理素質(zhì)、隊(duì)員的緊密配合，堅(jiān)韌不拔的意志是成功的關(guān)鍵)

11：45--12：00活動點(diǎn)評：根據(jù)上午各參訓(xùn)競技團(tuán)隊(duì)的具體表現(xiàn)，各隊(duì)隊(duì)長的組織領(lǐng)導(dǎo)和隊(duì)員的組織紀(jì)律、精神面貌、團(tuán)隊(duì)協(xié)作以及團(tuán)隊(duì)中存在的不足等方面進(jìn)行點(diǎn)評!

12：00--14：00午餐時刻(參觀楊四將軍廟)

14：00—16：00團(tuán)隊(duì)大比拼競技項(xiàng)目：

踏籠飛渡：此項(xiàng)目由連綿起伏的浮箱和搖晃不定的竹籠組成，極大地考驗(yàn)參訓(xùn)隊(duì)員的體能和意志，參訓(xùn)隊(duì)員務(wù)必一步一個腳印，腳踏實(shí)地，堅(jiān)定不移，才能順利透過。(檢驗(yàn)隊(duì)員的團(tuán)結(jié)協(xié)助、互相支持、相互配合的精神!)

鼓浪嶼—平安橋：此項(xiàng)目波濤起伏、連綿不斷，鋼韌有余。既有連綿起伏又有歡聲笑語，讓你在歡笑中體驗(yàn)參與的樂趣!(平衡比速度更重要!)

搭橋過河：此項(xiàng)目難度較大。已經(jīng)將人正常的步伐已經(jīng)打亂，要求隊(duì)員有果敢的行動潛質(zhì)、勇往直前的精神才能完成此項(xiàng)目的拓展訓(xùn)練。(檢驗(yàn)隊(duì)員應(yīng)對困難重重的項(xiàng)目，務(wù)必有果敢的行動潛質(zhì)和相互協(xié)作的精神才能完成此項(xiàng)目!)

蕩悠臺：參訓(xùn)隊(duì)員務(wù)必從岸邊的起點(diǎn)，利用空中的長繩蕩到水面的兩個1平米的平臺上，一個平臺站滿人后再轉(zhuǎn)移到另一平臺上，隊(duì)員落水扣分或出局。

(相互明白、互相包容，相互支持與緊密合作，打破隊(duì)員之間、男女之間、干部員工之間的隔閡才能順利完成任務(wù)!)

16：10--16：40自由體驗(yàn)“闖關(guān)酷地帶”

此項(xiàng)目是我基地難度最高、挑戰(zhàn)性最強(qiáng)的項(xiàng)目之一，共由10關(guān)組成。讓隊(duì)員在挑戰(zhàn)自我、超越自我的過程中體驗(yàn)闖關(guān)成功的喜悅。

自費(fèi)項(xiàng)目：水戰(zhàn)船：(水上爭霸賽)，精彩刺激、留戀忘返!

16：40--17：00活動總結(jié)，返程!

游戲活動設(shè)計(jì)方案 篇7

人教版《品德與社會》三年級下冊第四單元第四節(jié)《馬路不是游戲場》班會活動設(shè)計(jì)

《馬路不是游戲場》

________c538周淑芳1002507052

一、 活動的目的

1了解交通標(biāo)志，了解交通基本規(guī)律和常識，養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則的良好習(xí)慣，懂得自我保護(hù)。

2、 通過結(jié)合生活實(shí)際，交流**本地交通現(xiàn)狀，知道有關(guān)交通法規(guī)和常識，初步培養(yǎng)發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的能力

3、 通過交流、分析研究交通事故及原因，初步懂得交通法規(guī)對社會公共生活的重要意義，教育學(xué)生珍愛生命，熱愛生活。

二、 活動準(zhǔn)備

1、 多**設(shè)備，課件。

2、 有關(guān)交通事故的**，數(shù)據(jù)。

3、 收集交通規(guī)則資料。

三、活動過程

第一部分：

大家來討論

1.**一組交通事故的**。在剛剛過去的2010年，全國共報(bào)告道路交通事故3906164起，增長35起

9%。其中，涉及人員的交通事故219521起，造成65225人受傷，直接財(cái)產(chǎn)損失9.3億元。

2.討論是什么原因?qū)е逻@些交通事故的產(chǎn)生。

3.讀書上的案例，思考是什么原因?qū)е逻@場車禍？如果我們把這條路當(dāng)做游樂場，會有什么嚴(yán)重后果？

4想象一下，想象一下，一個遭受不幸的家庭會發(fā)生什么？死者的母親？死者的孩子？

5.老師小結(jié)：：鮮活的生命，剎那在車輪下喪生，當(dāng)面對死者孩子的哭泣、親人的淚水、父母撕聲裂肺的痛苦，給那兩個孩子留下的是無法抹去的陰影。

由于兩個學(xué)生在路上跑來跑去玩，給自己、他人和社會帶來了不可估量的損失。因此，我們一定要記住：不要在路上玩耍，要遵守交通規(guī)則。

6.做個拍手歌的游戲（出示歌謠）

你拿一，我拿一。 不要著急過馬路。

你拍二，我拍二，騎車不要把人帶。

你拍三，我拍三，走人行橫道放松一下。

你拍四，我拍四，先下后上真懂事。

你打五，我打五，別做路虎。

你打六槍，我射六槍，交通安全學(xué)。

你打七，我射七。開車時不要生氣。

你打八，我打八，路邊的籬笆不爬。

你打九，我打九，工地繞道。

你射十，我射十。保持你的安全習(xí)慣。

7為了保證車輛和行人的安全，全國各地都制定了許多交通規(guī)則，以確保人們的安全。讓我們出去走走，看看有關(guān)小學(xué)生的交通規(guī)則。

第二部分：

活動天地：安全知識打擂臺

1. 將全班同學(xué)分為六組，老師為裁判。

2每組學(xué)生根據(jù)自己對交通規(guī)則的理解和對道路、公共汽車和船只的安全知識提出了5個問題。

3. 每組派一個代表上臺。

4老師講解活動規(guī)則：每個小組的代表依次向其他小組提出你小組的問題。本組以外的其他組別，如果答對的話，得10分。最后分?jǐn)?shù)最多的小組獲勝。

第三部分：

我是小交警

1根據(jù)學(xué)生對交通規(guī)則的理解，圖中哪些學(xué)生遵守交通規(guī)則，哪些學(xué)生不遵守交通規(guī)則？

2. 你們來說說他們應(yīng)該怎樣做才對呢？

第四部分：

遵守交通靠自覺

1課件展示：2002年9月底，北京城市鐵路開始試運(yùn)營。

然而，短短8天內(nèi)，就發(fā)生了8次緊急停車。被迫緊急停車的原因是人們蒯越護(hù)欄，闖入火車運(yùn)行封閉區(qū)，跨越者大部分是孩子，他們身子坐在軌道上，幸虧司機(jī)即使發(fā)現(xiàn)，果斷采取措施，才避免了**事故。

你從這次事件中了解到什么？（遵守交通要靠自覺）

三。我們周圍有什么隱患和不遵守交通規(guī)則？

我們能為交通秩序做些什么？我們自己應(yīng)該怎么做呢？

第五部分：

總結(jié)拓展

1、兒歌《馬路不是游戲場》

小朋友，聽我講：

馬路不是游戲場，

走路要走人行道，

馬路當(dāng)中別亂闖。

前后左右注意看，

人來車往莫慌張。

交通規(guī)則記在心，

安全第一要做到。

2、最后我要送全班一本書《小學(xué)生交通安全法規(guī)》，當(dāng)大家學(xué)完后，我要進(jìn)行一次知識競賽。

游戲活動設(shè)計(jì)方案 篇8

一、活動名稱：

親近大自然，探幽古粵山

二、活動背景

20__年x月x日，公司成功組織了第一期店連店春季戶外拓展活動，豐富了員工的文化生活，增強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和企業(yè)的凝聚力，展示了團(tuán)隊(duì)蓬勃向上的精神風(fēng)貌。

進(jìn)入四月，公司按照招聘培訓(xùn)于第一周順利開展了新一批員工培訓(xùn)工作，提高了公司新進(jìn)員工的總體素質(zhì)，提升了公司的知名度，在社會上取得良好影響。按照公司工作計(jì)劃，也為了貫徹加強(qiáng)公司精神文明建設(shè)的宗旨、理念，經(jīng)公司領(lǐng)導(dǎo)研究決定，于4月18日，開展第二期大型戶外拓展活動----親近大自然，探幽古粵山

三、活動目的和意義

古路接悠遠(yuǎn)，山氣入青嵐。溪澗聽天籟，飛瀑落幽潭。空山不見人，但聞流水音。這次活動我們將走進(jìn)深圳梧桐山風(fēng)景區(qū)，遠(yuǎn)離工作生活的煩擾，欣賞自然美麗的風(fēng)景。同時開展一些拓展活動，放飛我們的心情，舒緩員工們的緊張和壓力，也讓員工們在活動中增強(qiáng)合作精神，帶來刺激和挑戰(zhàn)，體會成就感。

山水、藍(lán)天白云，地上的花花草草，都能讓人們感到大腦更加輕松，胸懷更加寬廣、精神更加振奮，忘卻愁情煩事，帶著發(fā)自內(nèi)心的自信，精神煥發(fā)神采奕奕更加投入的回到工作中去，游戲活動不僅能帶來樂趣和挑戰(zhàn)，更能增加員工間的感情和合作精神，激發(fā)工作積極性。

四、活動工作安排

1、活動時間：7月18日(周一)(如遇天氣原因，順延至周二或下周)

2、活動地點(diǎn)：梧桐山風(fēng)景區(qū)

3、活動參與對象：公司全體成員(值班人員除外)

4、活動人員配置：

4.1本次活動成立活動領(lǐng)導(dǎo)小組，配置如下：

組長：田柏遜(活動總指揮)

成員：歐陽于堅(jiān)(負(fù)責(zé)統(tǒng)籌、交通、后勤保障) 李本海(負(fù)責(zé)安全、團(tuán)隊(duì)紀(jì)律)

4.2所有參與人員共分三個小組：

安全組組長:王維;

營運(yùn)組組長：劉洋 ;

新員工組組長：李森;

5.活動內(nèi)容：

5.1 新進(jìn)員工自我介紹

5.2 對歌比賽

5.3 成語接龍

6 懲罰項(xiàng)目

6.1卡通跳：分為男式和女式，相同的是都是跳起時大腿和膝蓋要并攏，小腿要分開，就像漫畫中的姿勢。不同在于：男式的向上跳起時左右腳前后分開，雙手自然前后擺，同時嘴里咬發(fā)出呦吼的聲音;女式的向上跳起時左右小腿要向兩旁分開，雙手食指和中指在胸前做V的姿勢，同時嘴里要發(fā)出耶的聲音。

6.2天旋地轉(zhuǎn)：接受懲罰的人，就地閉眼睛，左轉(zhuǎn)三圈，右轉(zhuǎn)三圈，再睜開眼睛，走回自己的座位。

6.3 跳兔子舞

6.4 俯臥撐

7 活動所需物資：

7.1 氣球5個，扎氣球所用繩子5條;

7.2 烹飪用具，餐具。

7.3午餐由后勤安排。

五、活動行程安排

1、上午8:00全體在辦公室外集合整隊(duì)，宣告活動紀(jì)律及注意事項(xiàng);上午8:10分出發(fā)，

坐車前往梧桐山;

2、下車后徒步走向山頂，欣賞梧桐山自然、人文風(fēng)光;

3、中午12:00進(jìn)餐，其后穿插節(jié)目表演及游戲活動，促進(jìn)員工間互相交流。

4、游玩途中做好環(huán)保工作，自行帶走垃圾;

5、下午返回;

6、做好活動總結(jié)工作。

六、關(guān)于活動安全問題

1、在出發(fā)前召開活動安全說明會(要求毎名出游的成員均要到場，內(nèi)容附后：關(guān)于拓展活動安全細(xì)則及措施)，各組長全程做好提醒工作。

2、組長隨時關(guān)注本小組成員狀況并做清點(diǎn)，防止人員掉隊(duì)。

游戲活動設(shè)計(jì)方案 篇9

【活動目標(biāo)】

1、通過活動，培養(yǎng)幼兒對看圖講述的興趣，發(fā)展幼兒的口語表達(dá)能力。

2、學(xué)習(xí)完整、連貫地描述單幅(多幅)圖片內(nèi)容。

3、鼓勵幼兒在活動中，自己動手制作故事桶。

【活動準(zhǔn)備】

可樂瓶、飲料罐、廢舊圖書、畫報(bào)、剪刀、膠水、記號筆等。

【操作層次】

第一層次：自由擺弄故事桶，學(xué)習(xí)玩的方法，并且在活動中，產(chǎn)生對語言活動的興趣。

第二層次：嘗試進(jìn)行單幅(或多幅)圖片講述，注意講述內(nèi)容的連貫性和完整性，學(xué)習(xí)良好的語言習(xí)慣。

第三層次：學(xué)習(xí)自己動手制作故事桶，利用圓點(diǎn)、圖案等進(jìn)行標(biāo)記。

【指導(dǎo)建議】

1、在講述中，鼓勵幼兒先進(jìn)行單幅圖片講述，再將單幅圖片串連起來，學(xué)習(xí)完整、連貫的講述。

2、制作故事桶時，幼兒可以將相連的圖片內(nèi)容加以組合，也可以嘗試將不相關(guān)的圖片加以整理，串連成一個故事。

游戲活動設(shè)計(jì)方案 篇10

道具:無道具。

規(guī)則：一次4-6人一組，兩次。一個人做一個動作，另一個人重復(fù)最后一個動作，并加上他自己的動作。同樣，犯錯或忘記的人將被淘汰，而那些記得所有行動的人將獲得獎勵。

道具:無道具。找一個人負(fù)責(zé)打節(jié)奏。

規(guī)則:參與者圍成一圈,面朝**.主持人念“一”,順時針下一位念“只”,再“青”再“蛙”再“跳”再“進(jìn)”再“水”再“中”再“咚”;接著“兩只青蛙跳進(jìn)水中咚咚”……依此類推,跟不上節(jié)奏或出錯者罰節(jié)目.

道具：長桿。兩個學(xué)生負(fù)責(zé)固定高度。

規(guī)則:各組列隊(duì)鉆過竹竿,手不能觸地,身體后仰鉆過竹竿,碰掉竹竿者淘汰,竹竿從高向低調(diào)整,到最后竹竿最低的一組勝出。

道具:無道具。

規(guī)則：當(dāng)場發(fā)表不超過20字的文字，內(nèi)容不受限制?，F(xiàn)場告訴大家一個手機(jī)號碼,由主持人說開始,參與者開始編輯規(guī)定內(nèi)容的短信,發(fā)送到指定號碼,然后主持人講收到的號碼打回去,看誰的手機(jī)響。

前三個先發(fā)到指定號碼的獲獎。進(jìn)行兩輪。

道具：準(zhǔn)備兩根長、中、短棍。

規(guī)則:兩隊(duì)人,每隊(duì)三人列成縱隊(duì),第一人拿個短棍當(dāng)時針,第二人拿中棍當(dāng)分針,第三人拿長棍當(dāng)秒針,表演時鐘,主持人說個時間,看哪一隊(duì)表演得快準(zhǔn),五局三勝。

道具:白紙和筆若干。

規(guī)則:每組四人,分別寫上。

a、 隨意寫下對方成員的姓名或組號

乙,任意寫下一個形容詞

丙,任意寫下一個動作

丁,任意寫下一個時間

四者的結(jié)合是命令對方做動作，例如，網(wǎng)人，哭笑不得，接吻，10分鐘

道具:椅子六把。

規(guī)則:擺上幾把椅子,椅子比人數(shù)少一放**當(dāng)**停止時,開始搶椅子,沒有坐到椅子的人將要淘汰,最后一名是勝者!

道具:吹好的氣球若干,中間擺桌椅等障礙。

規(guī)則:一男一女來完成,要求用某個部位夾著氣球,不許用手。然后通過障礙夾到指定地點(diǎn).氣球不能破不能掉。

道具:一個籃筐,或是小籃架。四個球。

規(guī)則：投籃，你在規(guī)定的時間內(nèi)投得越多，贏家就會贏。

道具:白紙、記號筆。

規(guī)則：肢體被編號，主人把序列號打亂，畫在黑板上。參賽同學(xué)及時反映并相應(yīng)擺出手腳的位置! 沒有成功者淘汰,最后留在臺上的為優(yōu)勝者。

道具:報(bào)紙若干張。

規(guī)則:游戲開始后各隊(duì)隊(duì)員分別站在一張報(bào)紙上,各人身體的任何部位,不得碰地,成功后再撕去一半報(bào)紙站,接著再撕去一半……直至失敗,最后以最佳辦法能站進(jìn)最小報(bào)紙的隊(duì)為勝。四支隊(duì)伍,每隊(duì)四人。

道具:無道具。

規(guī)則：主人應(yīng)該事先準(zhǔn)備好一些單詞。說一個詞語,參與者要反著說一遍,比如“新年好”,游戲者要立刻說出“好年新”,說錯或者猛住的人即被淘汰。

從三個字開始，第二輪是四個字，第三輪是五個字，以此類推。估計(jì)超過5個字的話，剩下的選手就很少了。

道具：一些吸管，一個鑰匙鏈需要一個戒指。

規(guī)則：每隊(duì)五名隊(duì)員按順序站立。每人嘴里叼一支吸管,第一個人在吸管上放一個鑰匙環(huán)之類的東西。

比賽開始時,不許用手接觸吸管和鑰匙環(huán),只用嘴叼吸管的姿勢把鑰匙環(huán)往下傳,直到傳到最后一個人嘴叼的吸管上,游戲結(jié)束。如果吸管或鑰匙環(huán)脫落，重新開始。所以我們一定要認(rèn)真，否則后果自負(fù)。

道具:寫著詞條的題板20塊。

規(guī)則：在猜詞過程中，不要說出條目中包含的任何單詞，否則條目無效。根據(jù)進(jìn)入的難度，有三種放棄的機(jī)會。

道具:無道具。

規(guī)則：這是一個簡單的游戲，但絕對具有挑戰(zhàn)性。所有人可以參加。

(1)所有人圍成一圈,需要共同完成一件任務(wù)——數(shù)數(shù)。計(jì)數(shù)的規(guī)則是每個人按順序數(shù)一個數(shù)字，從1到100。遇到7或7的倍數(shù)時，用拍打表示。

(2)數(shù)錯的人被懲罰,最終為勝利者。

道具:帶有小洞的報(bào)紙。(洞口比乒乓球大) 乒乓球40個。

規(guī)則：放幾張拳頭大小的報(bào)紙，用膠帶把它們掛在房間里。在離報(bào)紙適當(dāng)距離處劃一條線，每個隊(duì)都站起來扔乒乓球。在有限的時間內(nèi)，把乒乓球打到對方位置最多的隊(duì)獲勝。

獎品：以上比賽獎品為三等獎。獎品的名字寫在紙條上，放在氣球里，然后掛起來。比賽的獲勝者將有機(jī)會刺穿一個氣球來決定他的獎品！

道具:懲罰道具。

規(guī)則：1。站成一個圈，5-10個人比較好。

2、a任意指一個人(b)說“0”,b接著任意指一個人(c)說“0”,c接著任意指一個人(d)說“7”。d則需要表現(xiàn)出

被槍打中的神態(tài),最少要大叫“啊”,d旁邊的兩個人需要舉起手來,表示驚嚇投降。

三。d不能舉手，需要發(fā)聲，而旁邊的兩個人只能舉手，不能發(fā)聲，否則他們都錯了。

4.犯錯后，錯誤的人會重新開始?？啥啻沃貜?fù)。

5、一般錯誤的最多的那個人有“獎”或罰了。

規(guī)則：1。每4人組成一個小組，在小組中確定小組成員發(fā)言的順序，兩個小組組成一個大的小組進(jìn)行游戲。

2.讓小組確定的第一個志愿者出來,對著另一個組喊出任何經(jīng)過他腦子的詞,比如:姐姐,鴨子,藍(lán)天等等任何詞。

三。另一組的第一個志愿者必須回答這些詞，如兄弟、雞、白云等。

4.志愿者必須持續(xù)地喊,直到他不能想出任何詞為止,一旦你發(fā)現(xiàn)自己在說“哦,嗯,哦……”。你必須宣布失敗，回到你的座位上，然后轉(zhuǎn)到你小組的下一個人那里。

5哪個小組能堅(jiān)持到底，哪個小組獲勝。

規(guī)則：1。提前分組，三人一組。兩個裝扮成樹的人面面向覷，伸出雙手圍成一個圈；一個打扮成松鼠，站在圓圈中間；沒有配對的學(xué)生充當(dāng)自由人。超過13個人，3的倍數(shù)是1或2。

2、自由人可以對大家進(jìn)行發(fā)號施令,自由人的口令有

三個:第一個口令:自由人喊“松鼠”,大樹不動,扮演“松鼠”的人就必須離開原來的大樹,重新選擇其他的大樹;自由人就扮演松鼠并插到大樹當(dāng)中,落單的人就變成了新的自由人。

第二個口令:自由人喊“大樹”,松鼠不動,扮演“大樹”的人就必須離開原先的同伴重新組合成大樹,并圈住松鼠,自由人同時快速扮演大樹,落單的人就變成了新的自由人。

第三個口令:自由人喊“**”,扮演大樹和松鼠的人全部打散并重新組合,扮演大樹的人可以做松鼠,松鼠也可以做大樹,自由人亦快速插入隊(duì)伍當(dāng)中,落單的人就變成了新的自由人。

三。聽到自由人的命令后，我們應(yīng)該迅速行動，不要成為自由人，因?yàn)樽杂扇耸且粋€落后的角色。

4、2個自由人的時候,相互商量共同喊出口令。

規(guī)則：1。把所有參加者的名字寫在紙上并折疊起來；

2、由主持人或組織者寫好動作或者行為的題目,如“親吻墻壁20秒”“和在場的一個異性十指相扣10秒并說‘我愛你’”“向在場一個異性表白《大話西游》‘曾經(jīng)有一段真摯的感情’片段”“合吃西瓜”等等具備高難度、挑戰(zhàn)性或者搞笑的題目,每個題目一張紙條;

3、主持人或者嘉賓開始抽名字,抽中者去抽取題目紙條,抽中則按照題目執(zhí)行,所需要的配合的參與者也必須高度配合。

由于出題刁鉆,本游戲?qū)芏嗳吮容^具有難度,甚至是冒險,但很容易融合大家。

在這個過程中，笑聲越來越多，這也起到了破冰的作用。

該游戲的變種:

1、參與人分別寫一個想寫的名字(在場的參與人之一),折好,交到主持人手上;

2、參與人分別寫一個動作或者描述的題目,如“在火星裸奔”“騎著公雞上學(xué)”“掩耳盜鈴”“選在場的一個異性當(dāng)鋼管跳鋼管舞”“用屁股寫自己的名字”等,折好,交到主持人手上;

3、主持人或嘉賓抽取名字,抽到名字者去抽取題目,并照著表演或者執(zhí)行。

相比上一個游戲,這個游戲的題目**更豐富一些。

規(guī)則：1。主持人應(yīng)站在會場內(nèi)；

2、參與人員圍城一個圓圈隊(duì)列(即可以繞著主持人走的隊(duì)列),人間距30厘米以上,不可有肢體接觸;

3、游戲開始,大家圍著主持人走圓圈隊(duì)列,一起邊走邊念“馬蘭花,馬蘭花,風(fēng)吹雨打都不怕,請問要開幾朵花?”主持人說:“5朵”。那我們就把五個人拉在一起出去

現(xiàn)沒有辦法抱一起的,就出局。剩下的人,繼續(xù)玩。

4最后兩個人可以得到獎勵。

5主持人一定要根據(jù)人數(shù)喊出一個比較合適的號碼，避免一次性出去的人太多。比如,一共17人,比較合適的就是喊出4朵花,這樣就出局一個人,如果喊出6朵花,那么就一下出局5個人,那么就很快會結(jié)束游戲了。

6很重要，主持人要提醒，玩游戲，要抓緊哦，小心有人搶！

這個游戲比較簡單，也比較容易達(dá)到快速消融陌生感的作用。

規(guī)則:眾人圍坐成一圈,規(guī)定只能對自己左邊的人說“我愛你”,對右邊的人說“不要臉”。兩人之間只能連續(xù)對話3次。一旦有人說錯,即受罰。

亮點(diǎn):當(dāng)游戲達(dá)到一定速度時,反應(yīng)跟不上的人,往往會出現(xiàn)“我……不要臉”或“不……我愛你”之類的經(jīng)典“自白”。

圍成一圈,第一個人說“我叫***,我喜歡打籃球”,第二個人必須說,“我是站在喜歡打籃球的***旁邊的喜歡吃醋的yyy”,第三個人就必須說前面兩個人的特性和名字了,排在最后那老兄就慘了,要說十幾個人,不過他也聽得最多,所以還是說得出的。

規(guī)則：每個人都有一把椅子可以坐，而一個人卻沒有地方坐，

然后這個人就開始刮風(fēng),刮什么風(fēng)全由他定。比如他說“刮今天穿白色襪子的人”,那所有坐著的穿白襪的人必須起身換個位子,主持人就可以趁機(jī)坐下,必有一個沒位子。這時候就換他刮風(fēng)了,要想調(diào)動所有人的話,可以刮“所有的男生和女生”,“吃過早飯的人”;也可以刮“錢包里有女朋友**的人”之類。

有些人會不知所措，突然發(fā)現(xiàn)自己是其中的一個，然后像無頭蒼蠅一樣撞了上去。

規(guī)則：1。每個人都可以隨口說出一個成語，而與前面的人所說的沒有任何聯(lián)系。什么都可以。

2、每個人說完后記住自己的,然后從第一個人再開始說:“洞房花燭夜,我在***x”,***x即為剛剛說的成語,幾乎每個都有爆笑的效果。

規(guī)則：1。事先準(zhǔn)備一些紙，上面寫著各種職業(yè)或運(yùn)動。

2讓每個人抽一支，別讓別人知道。

三。然后他們分開表演，不能說話，讓別人猜猜是什么職業(yè)。

規(guī)則：1。你可以讓人分組以pk的形式組織起來，也可以聚在一起。

2、如,口念“嘴巴手指不一樣——5”,然后出手指,不能和嘴巴口念的數(shù)字一樣,如果一樣就錯了。

三。如果沒有錯誤，繼續(xù)。如果有人犯了錯誤，錯誤可以累計(jì)或應(yīng)用

行處罰。

4、速度要越來越快。

成語接龍:把木易在論壇里發(fā)的帖子《成語接龍》當(dāng)游戲玩,比如周日聚樂部組織的活動,在車上就很好玩,以過道為中線分成左右兩隊(duì),左邊先說一個成語,右邊的以這個成語的最后一個字或他的諧音字為開頭組一個新成語,這樣左右兩邊輪流,那一邊在10秒種之內(nèi)答不上,就罰說一個笑話,說完再接著玩,既可消除旅途中的無聊又可以鍛煉頭腦的思維反應(yīng)能力。

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小班游戲活動方案

您在尋找好文章嗎幼兒教師教育網(wǎng)推薦您讀一下“小班游戲活動方案”，經(jīng)過閱讀您不僅會有新的知識還會有新的體驗(yàn)。先計(jì)劃再行動，先策劃再溝通，為了確定工作或事情順利開展。我們需要一份詳細(xì)的工作方案，方案是項(xiàng)目進(jìn)行的具體計(jì)劃。

小班游戲活動方案 篇1

【活動目標(biāo)】

1、學(xué)習(xí)原地雙手胸前投籃、原地跳投的投籃方法，提高投籃的準(zhǔn)確性與命中率，發(fā)展手眼協(xié)調(diào)能力。

2、培養(yǎng)自由探索、勇于創(chuàng)新的精神和團(tuán)結(jié)合作的意識，體驗(yàn)與同伴合作游戲的樂趣。

【活動準(zhǔn)備】

1、小籃球人手1個。

2、高低不同的籃球架。

3、音樂磁帶、錄音機(jī)。

【活動過程】

一、熱身運(yùn)動。

教師與幼兒一起拿著小籃球進(jìn)場。在教師的帶領(lǐng)下，幼兒與小籃球一起做熱身運(yùn)動。

二、學(xué)習(xí)原地雙手胸前投籃的方法。

教師示范講解：雙手持球置于胸前，兩腳自然開立，兩膝微曲，手指自然張開成球狀，兩個大拇指相對成“八”字形，用力握球，手心自然空出。投籃時，下肢蹬地發(fā)力，雙臂向前方伸出，把球投向籃筐。

幼兒徒手做原地投籃動作的模仿練習(xí)，體會全身的協(xié)調(diào)配合。

幼兒兩兩結(jié)伴，兩人面對面站好，間距1.5～2米，持球做用投籃方法進(jìn)行傳有弧度球的練習(xí)。

指導(dǎo)重點(diǎn)：投球動作要連貫，兩人投籃可逐漸拉長距離，體會改變距離后投籃時蹬腿、伸臂、出球的全身協(xié)調(diào)用力。

三、學(xué)習(xí)原地跳投的方法。

教師示范原地跳投動作：準(zhǔn)備動作與原地雙手胸前投籃相同，但在投籃時，兩腳迅速蹬地起跳，同時兩臂上振，舉球跳投到籃筐。

幼兒徒手模仿練習(xí)。

幼兒結(jié)伴站好，兩人相距1.5～2米，持球做原地跳投動作。

指導(dǎo)重點(diǎn)：指導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)垂直向上起跳，投籃時雙腳同時蹬地起跳。兩人變換投籃的距離，由近及遠(yuǎn)，體會根據(jù)不同距離應(yīng)使用不同力量。

四、投籃游戲。

指導(dǎo)幼兒把籃球投進(jìn)高低不一的籃筐里(距籃筐1.5～2米)。

指導(dǎo)幼兒把籃球投進(jìn)擺成一排的輪胎里。

指導(dǎo)幼兒把籃球投進(jìn)呼啦圈里。

指導(dǎo)重點(diǎn)：用原地雙手胸前投籃和原地雙手跳投的投籃方法進(jìn)行投籃游戲，提醒幼兒投籃距離可由近到遠(yuǎn)。

五、游戲“搶球”。

教師介紹玩法：集體在固定的場地上進(jìn)行傳球游戲，教師把球傳給一個幼兒，幼兒想辦法去搶球，這名幼兒應(yīng)盡量不讓同伴搶到自己的球。持球的幼兒可以運(yùn)球跑，也可以把球傳給其他人。

規(guī)則：教師與幼兒的球要連續(xù)拍，保護(hù)好自己的球，適時把球傳給同伴。

師幼游戲。

六、結(jié)束活動。

教師與幼兒一超收拾場地，放好籃球，散步回活動室。

活動延伸：

1、請幼兒討論怎樣才能提高自己投籃的準(zhǔn)確性。

2、請幼兒回家后與爸爸媽媽一起找有關(guān)籃球的知識，并講給大家聽。

3、請幼兒用繪畫的形式描繪自己投籃的樣子。

小班游戲活動方案 篇2

指導(dǎo)思想

區(qū)域活動是幼兒非常喜歡的一種學(xué)習(xí)活動，是當(dāng)前幼兒園實(shí)施素質(zhì)教育，推動幼教改革的一種重要的教育活動形式，它能促進(jìn)幼兒全面素質(zhì)的形成，發(fā)展和提高。區(qū)域活動是有目的有計(jì)劃的一種學(xué)習(xí)活動，讓幼兒在自立、自由的探索活動中學(xué)習(xí)、探索，掌握知識。而不是先教后玩，也不是邊教邊玩。我們把區(qū)域活動看作是能給幼兒提供一個優(yōu)化的有利于幼兒活動與表現(xiàn)的良好環(huán)境和機(jī)會，它可以合理地安排各項(xiàng)活動，提供充足的能刺激幼兒活動的材料，建立和諧、自由、輕松的氣氛，從而促進(jìn)幼兒各方面的發(fā)展。

一、區(qū)域設(shè)置，適合幼兒

根據(jù)幼兒健康、社會性、認(rèn)知、語言、藝術(shù)等方面發(fā)展的需要，站在幼兒的角度，從孩子的心理出發(fā)，為孩子創(chuàng)設(shè)了科學(xué)探索區(qū)、美工區(qū)、娃娃家、點(diǎn)心店、閱讀區(qū)、音樂表演區(qū)等不同形式的區(qū)域活動。為幼兒提供了動手、動腦、并且能按照自己的興趣和能力進(jìn)行

活動的場所和施展才能的機(jī)會。本著合理布局便于流動的原則，根據(jù)活動室的特點(diǎn)，將閱讀區(qū)、點(diǎn)心店、娃娃家等區(qū)域設(shè)為固定區(qū)，其余設(shè)為活動區(qū)。

二 有計(jì)劃地投放材料

創(chuàng)設(shè)活動區(qū)要有一定的計(jì)劃性，要根據(jù)近期的教育目標(biāo)和孩子發(fā)展水平有意識地選擇和投放一些材料。

有計(jì)劃、有目的投放材料是區(qū)域活動的物質(zhì)支柱，是幼兒活動的工具，材料投放的是否得當(dāng)，對幼兒的發(fā)展起著決定性作用。應(yīng)根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)和最近教育目標(biāo)及幼兒的實(shí)際發(fā)展水平投放材料。不要把材料一下子投入進(jìn)去，應(yīng)分期分批的不斷更新，由易到難，不斷吸引孩子主動參與活動的興趣，使他們有新鮮感。

三、區(qū)域活動的總目標(biāo)

創(chuàng)設(shè)一個幼兒喜歡的、自由的、開放的環(huán)境，引導(dǎo)幼兒自主地進(jìn)行活動，培養(yǎng)幼兒積極主動、活潑開朗的個性，促使幼兒樂意和他人交往，學(xué)習(xí)互助、合作和分享。

四、各活動區(qū)域分目標(biāo)

1、 美工區(qū)：喜歡參加美工活動，并能大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗(yàn)，能用自己喜歡的方式進(jìn)行藝術(shù)表演。

2、 科學(xué)探索區(qū)：樂意用多種感知周圍的物品、現(xiàn)象，了解物品的顏色、大小、形狀、數(shù)量、方位等明顯特征，嘗試簡單的比較、分類，喜歡操作、擺弄，嘗試提問和表達(dá)自己的所見所聞。

3、 表演區(qū)：喜歡用身體動作來表達(dá)自己想

法和各種思想，做有規(guī)律的動作，能用聲音、動作自由、大膽地表達(dá)自己的感受。

4、 娃娃家：喜歡和同伴一起做游戲，學(xué)會分享、等待與輪流，體驗(yàn)與教師、同伴共處的快樂，理解并遵守日常生活中基本的社會行動規(guī)則。

5、 閱讀區(qū)：喜歡看圖書，并愿意把看到的內(nèi)容講給小朋友聽，在講講看看中提高語言的表達(dá)能力，豐富詞匯。

6、 點(diǎn)心店：通過生活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的結(jié)累，特別是吃點(diǎn)心的事例，模仿點(diǎn)心店師傅的工作。大膽地制作，熱情的招呼，鍛煉幼兒開朗的性格和體驗(yàn)游戲的快樂。

五、區(qū)域之間的聯(lián)系

加強(qiáng)區(qū)域間的配合，滲透，相互促進(jìn)。不同區(qū)域雖然是相對獨(dú)立的，但它們之間可以相互聯(lián)系起來，增強(qiáng)了活動的趣味性，使幼兒保持活動的興趣。比如引導(dǎo)幼兒在美工區(qū)印小魚等送到娃娃家，制作花環(huán)送到表演角。幼兒對這些活動會很感興趣，在做做玩玩中能輕松地得到了相應(yīng)的知識。

六、活動開展內(nèi)容暫定

第一到三周為準(zhǔn)備階段，第四周起為幼兒自主開展游戲活動

1) 美工區(qū)：蘋果、香蕉、印章畫（蘿卜）、手指畫、毛筆畫、小汽車、小房子、輪船。

2) 科學(xué)探索區(qū)：鹽不見了、平衡（天平）、往瓶中灌水、泡黃豆、聲音振動、沉浮。

3) 表演區(qū)：節(jié)奏練習(xí)、小魚游、小花舞、小鳥飛、小鴨舞、小孔雀、創(chuàng)編。

4) 娃娃家：我和爸爸媽媽是一家、招待客人、爸爸媽媽去上班。

5) 閱讀區(qū)：我喜歡看圖書、看地圖找家、我叫XXX、我給你講故事。

6) 點(diǎn)心店：餅干、湯圓、饅頭、水餃、、蛋糕。

七、加強(qiáng)指導(dǎo)，為幼兒營造一個寬松的心理環(huán)境

在區(qū)域活動中要重視講評，以講評推動活動的深化。小班幼兒評價能力差，開始可先組織幼兒說說：你今天玩了什么？和誰一塊玩？以后逐步引導(dǎo)幼兒說說：你是怎樣玩的？誰玩得好？為什么？讓幼兒在講評中把自己的經(jīng)驗(yàn)感受與同伴分享，體驗(yàn)成功的快樂，發(fā)展

口語表達(dá)能力。而教師的講評則以表揚(yáng)、鼓勵為主，推廣幼兒的成功經(jīng)驗(yàn)，把活動中的不足之處告訴大家，提出新的游戲要求和規(guī)則，使幼兒在愉快、自信的感覺中結(jié)束，并激發(fā)幼兒下一次繼續(xù)活動的愿望。

八、活動時間：

周一、周三、周五 上午10：00――10：40

周二、周四 下午15：45――16：25

小班游戲活動方案 篇3

活動目的：

1、練習(xí)幼兒鉆跑的動作。

2、加強(qiáng)對魚、蝦、蟹的了解。

活動準(zhǔn)備：

大魚、小魚、蝦、蟹的頭飾若干。

活動分析：

好玩是孩子的天性，把課堂延伸到戶外，既加深了幼兒對課堂所學(xué)知識的掌握，又鍛煉了幼兒的身體素質(zhì)。在小班大魚來小魚來這節(jié)活動課中，幼兒認(rèn)識了海中的動物，魚、蝦、蟹等并學(xué)習(xí)了兒歌，通過戶外活動充分發(fā)揮幼兒活動的主動性。

活動過程：

1、幼兒戴頭飾，并要記住自己所戴頭飾是誰，自己說一遍。(我是大魚，我是螃蟹，我是小魚，我是大蝦)

2、講解游戲的玩法：老師做魚網(wǎng)，小朋友們是大魚、小魚、螃蟹和蝦，你們要一邊說兒歌一邊從魚網(wǎng)中穿過，說到兒歌的最后一個字時，誰要是被網(wǎng)住了，那就要說出自己是誰。(我是一條大魚，我是一條大鯊魚，引導(dǎo)幼兒增加詞匯，加強(qiáng)幼兒的口語練習(xí)。)

3、交換頭飾進(jìn)行游戲。

4、幼兒輪流做魚網(wǎng)進(jìn)行游戲。

小班游戲活動方案 篇4

活動內(nèi)容

球兒跑得快

活動目標(biāo)

1。讓幼兒體驗(yàn)在水中玩球的樂趣。

2。學(xué)說[小球躲起來了"。[小球浮上來了"。[小球飄過來了"。[小球飄走了"。

3。培養(yǎng)幼兒的合作意識。

活動準(zhǔn)備

1。在水槽中接滿水；兩個小朋友一個乒乓球。

2。玩水前將幼兒的長袖外套脫掉或卷起衣袖。 活動過程

1。師:小朋友，今天老師手里有寶貝呢！你們猜猜看我手里拿著的是什么？（幼兒自由猜測）

2。老師給你變個魔術(shù)。

老師把小球放在水里，用手劃水，手不碰到球，小球隨著水流的方向飄走了。老師向相反的方向劃水，小球又飄回來了。

3。小朋友們兩人一組，一個在水槽左邊，一個在水槽右邊，小朋友用手劃水，手不碰到球，讓小球從左邊飄向右邊，再從右邊飄向左邊。（邊做邊說:[小球飄過來了"。[小球飄走了"。）

4。觀看游戲[小球躲貓貓"。

（1）師:小朋友，小花貓來了?。ㄅ浒嗬蠋煱l(fā)出小貓的聲音）哇，乒乓球可害怕小貓了，這可怎么辦?。克≡谒峡隙〞恍∝埖鹱叩?。（幼兒自由發(fā)言）

（2）師示范游戲:雙手抓住乒乓球，用力將球摁入水中，邊摁邊說:[小球躲起來了。"等小貓走后，師放開雙手，邊放邊說:[小貓走了，小球浮上來吧！"

（3）師示范游戲第二遍，鼓勵幼兒一起說:[小球躲起來了。" [小球浮上來啦！"

4。分組游戲。（師講明游戲規(guī)則:聽到貓聲就躲起來，聽不到貓叫了就浮上來。）

活動延伸

小朋友們，在水里玩球好不好？回家和爸爸媽媽玩玩，看看小球在水里游得快不快。

小班游戲活動方案 篇5

活動目標(biāo)：

1、理解“碰”的動作，初步學(xué)唱歌曲《碰一碰》。

2、通過參與音樂游戲，培養(yǎng)初步的合作精神。

3、能唱準(zhǔn)曲調(diào)，吐字清晰，并能大膽的在集體面前演唱。

4、培養(yǎng)幼兒的音樂節(jié)奏感，發(fā)展幼兒的表現(xiàn)力。

活動準(zhǔn)備：

1、《碰一碰》音樂磁帶，錄音機(jī)。

2、小兔、小熊玩具各一個。

活動過程：

一、創(chuàng)設(shè)情境，理解“碰”的動作

1手偶情景創(chuàng)設(shè)：一天小兔出來玩，遇到好朋友小熊，可高興了，它們高興地碰了碰肩膀。

師:小兔遇到好朋友小熊，它們很高興地干什么?。浚绨蚺黾绨颍?/p>

小結(jié)：輕輕地碰碰肩膀。

2、拍肩，理解“碰”的動作。

師：寶寶們，伸出我們的小手，輕輕來碰碰我們的肩膀。

二、初步學(xué)唱歌曲

（1）介紹歌曲名稱：《碰一碰》

（2）教師示范唱。（只彈旋律，不彈伴奏）

提問：剛才寶寶們聽到了什么？碰了哪里？（幼兒回答，教師小結(jié)）

（3）幼兒學(xué)唱歌曲2-3遍。

幼兒學(xué)唱：寶寶，愿意和老師一起唱嗎？（集體學(xué)唱兩遍）

三、師幼互動游戲

（1）老師邊唱歌曲邊做動。（請一名幼兒到前面來，與老師合作游戲）

師：現(xiàn)在老師也要找一個表現(xiàn)好的寶寶，和他做朋友。也來和他輕輕地碰一碰。

（2）鼓勵個別幼兒找同伴一起游戲。

（3）全體幼兒到戶外空地邊唱歌曲邊游戲。

小班游戲活動方案 篇6

為深入貫徹《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》，提高市局配送的戶外活動器材和xx戶外運(yùn)動包（含自購）的使用效率，推動全市幼兒園戶外游戲活動的深入開展，特制定如下活動方案。

一、活動主題

如何充分利用市局配送的戶外活動器材和xx戶外運(yùn)動包（含自購）組織開展戶外游戲活動。

二、活動組織形式

本次活動采取先分散后集中的方式進(jìn)行。以鎮(zhèn)辦為單位組織相關(guān)幼兒園利用市局配送的戶外運(yùn)動器材和xx戶外運(yùn)動包（含自購）開展活動，在幼兒園組織活動的基礎(chǔ)上再組織召開轄區(qū)所有幼兒園參加的現(xiàn)場觀摩會（觀摩會在一所園舉行，由轄區(qū)一園或幾所園共同展示），最后在全市進(jìn)行總結(jié)交流并評比表彰。

三、參加活動對象

參加現(xiàn)場會展示的對象為20xx年享受中央獎補(bǔ)的所有幼兒園（含全市31所民辦獎補(bǔ)的幼兒園）。觀摩對象為轄區(qū)所有幼兒園。

四、活動展示形式

現(xiàn)場會戶外活動展示形式不限，可利用配送的一種或多種器材組織開展活動，可組織多班集中展示，也可以班為單位進(jìn)行展示。

五、活動安排

活動分三個階段進(jìn)行：

小班游戲活動方案 篇7

為了促進(jìn)家園聯(lián)系，增進(jìn)親子感情，讓孩子在游戲活動中陶冶情操、獲取知識、培養(yǎng)能力，我園定于20xx年12月14日上午舉行“親子趣味游戲”活動，讓家長和孩子在快樂中告別疲勞，促使親子關(guān)系更加親密。

一、活動主題：

大手牽小手，快樂玩游戲

二、活動目的：

1、培養(yǎng)幼兒對體育活動的愛好，讓孩子體驗(yàn)運(yùn)動的快樂和競爭的樂趣。

2、讓幼兒感受和體驗(yàn)與家人一起游戲的樂趣，達(dá)到家園共育的目的。

3、在游戲中培養(yǎng)幼兒的秩序感、學(xué)會等待。

三、活動形式：

親子游戲

四、活動地點(diǎn)：

幼兒園一樓操場、二樓操場、三樓多功能廳、大一班教室、大二班教室、大三班教室、大四班教室、中一班教室、中二班教室、小一班教室、小小二班教室

五、活動原則：

1、安全第一，保證每一個孩子的安全。

2、全園孩子齊參與，每個家庭一名家長帶領(lǐng)幼兒參與游戲。

3、讓孩子真真正正參與，真真正正獲得成功與快樂。

六、活動準(zhǔn)備：

邀請函、游戲展板、道具、音樂、場地

七、活動要求：

教師：

1、各游戲負(fù)責(zé)人在活動場地比較顯眼的位置展示有關(guān)此游戲的名稱、玩法、規(guī)則、圖片等。認(rèn)真布置好自己的活動場地和道具，教師分工配合。

2、每個項(xiàng)目的負(fù)責(zé)人安排配合教師負(fù)責(zé)本游戲的秩序以及游戲活動的記錄（親子參與程度、完成程度、反響情況等）。

3、各樓層、大門、部室等負(fù)責(zé)人必須時刻警惕，安全第一。尤其大門口嚴(yán)把入、離園關(guān)。

家長：

1、家長帶領(lǐng)幼兒持接送卡準(zhǔn)時來園參加游戲活動，每對親子在玩每一個游戲時要求排隊(duì)。

2、游戲以一個班級一個親子游戲開展，家長帶領(lǐng)孩子在同年齡段自由選擇游戲內(nèi)容。

3、游戲結(jié)束后，可與老師進(jìn)行簡單溝通游戲感想。

八、游戲內(nèi)容及地點(diǎn)：

游戲名稱：障礙輪胎玩

適合年齡段：大班

游戲場地：一樓操場北側(cè)

負(fù)責(zé)教師：程佳楠

游戲玩法：家長與孩子每人手持一個輪胎,同時向前滾動輪胎,至終點(diǎn)線后,幼兒跳,家長向前挪動輪胎,先跳回起點(diǎn)者為勝。（要求）必須是雙腳跳入輪胎的圓心,等下一個輪胎放好后,再跳入下一個,依次進(jìn)行。

游戲名稱：“聽話的小球”

適合年齡段：大班

游戲場地：大二班教室

負(fù)責(zé)教師：王小英

游戲玩法：家長、小朋友分別站在場地的兩邊，游戲開始，家長用腳運(yùn)球至小朋友處，小朋友接球后與家長背靠背，夾住皮球運(yùn)至出發(fā)點(diǎn)，先到者為勝。

游戲名稱：貼鼻子

適合年齡段：大班

游戲場地：大三班教室

負(fù)責(zé)教師：蒲思思

游戲玩法：將家長的眼睛蒙上，原地轉(zhuǎn)三圈，請小朋友用語言指揮家長將鼻子貼到動物的準(zhǔn)確位置即獲成功。

游戲名稱：過小河

適合年齡段：大班

游戲場地：大四班教室

負(fù)責(zé)教師：劉建芳

游戲玩法：家長與幼兒利用三塊紙板，以最快的速度過小河，家長與幼兒的腳不能接觸地面，三個家庭為一組，先過小河的勝利。

游戲名稱：親子二人行

適合年齡段：中班

游戲場地：中一班教室

負(fù)責(zé)教師：高珍

游戲玩法：孩子與父母面對面,踩父(母)腳上,走15米往返,先回者為勝。

游戲名稱：“兩人三足”

適合年齡段：中班

游戲場地：中二班教室

負(fù)責(zé)教師：董婷

游戲玩法：參加游戲者排成三路縱隊(duì)（孩子站在右邊），將中間的兩條腿分別用兩根繩子捆綁在一起。兩人三足向前行走繞過障礙物返回起點(diǎn)線，先到者為勝。

游戲名稱：爭先恐后

適合年齡段：中班

游戲場地：三樓多功能廳

負(fù)責(zé)教師：陳瑞

游戲玩法：4個家庭一組,家長圍在繩圈內(nèi),孩子站在規(guī)定的圈內(nèi),手拿沙包面對家長,家長爭先恐后拿到沙包后放在自帶筐內(nèi),多者為勝。

游戲名稱：小袋鼠摘果果

適合年齡段：小班

游戲場地：小一班教室

負(fù)責(zé)教師：任晶

游戲玩法：家長手持筐子，當(dāng)袋鼠媽媽，幼兒將果子扔進(jìn)家長筐子里，在規(guī)定時間及規(guī)定距離內(nèi)扔進(jìn)的果子多者為勝。

游戲名稱：我們一家來

適合年齡段：小班

游戲場地：一樓操場南側(cè)

負(fù)責(zé)教師：張珂

游戲玩法：游戲開始,幼兒向前跑,遇到呼拉圈拿起從頭上套下,跑回,拍家長的手,家長抱著孩子跑向呼啦圈，先站立在呼啦圈里就算獲勝。

游戲名稱：蒙眼障礙走

適合年齡段：小班

游戲場地：二樓操場

負(fù)責(zé)教師：石夢姣

游戲玩法：家長蒙上眼睛后,孩子帶領(lǐng)家長通過各種障礙,先到達(dá)終點(diǎn)者為勝。

游戲名稱：踩氣球

適合年齡段：小小班

游戲場地：小小一班教室

負(fù)責(zé)教師：李竹青

游戲玩法:（4組家庭為一組）家長將氣球綁在自己的腳腕，身背幼兒，聽到口令后游戲開始，家長背著寶寶踩其他家庭的氣球，被踩爆即被淘汰。

游戲名稱：我的寶寶在哪里

適合年齡段：小小班

游戲場地：小小二班教室

負(fù)責(zé)教師：王雅莉

游戲玩法：幼兒拉手圍圓，相應(yīng)的家長蒙上眼睛站在圈內(nèi)，幼兒手拉手邊唱歌邊繞著家長轉(zhuǎn)，唱完歌曲立定，然后請家長去尋找自己的寶寶。

2025幼兒游戲設(shè)計(jì)活動方案范文匯編四篇

幼兒園定期舉辦活動，對幼兒具有進(jìn)一步再教育的功能作用，有時候，更是可以增強(qiáng)不自信孩子的自信心，改變以前不良的生活習(xí)慣！為了讓幼兒活動可以有條不紊地進(jìn)行，我們需要提前寫好活動的方案。那么，關(guān)于幼兒活動方案要怎么寫呢？小編特地為大家精心收集和整理了“2025幼兒游戲設(shè)計(jì)活動方案范文匯編四篇”，供大家參考，希望能幫助到有需要的朋友。

幼兒游戲設(shè)計(jì)活動方案(篇一)

一、活動目的

通過此次活動，讓學(xué)生和家長親密接觸大自然,欣賞春天的美景,拓展學(xué)生的視野;并通過各環(huán)節(jié)的游戲，鍛煉學(xué)生的自理能力、口頭表達(dá)能力;以及培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)結(jié)協(xié)作意識、探究意識和環(huán)保意識;同時也擴(kuò)展學(xué)生的交往范圍，增強(qiáng)交往能力，并進(jìn)一步增進(jìn)家長之間的交流，挖掘?qū)⒆觽兘】党砷L有益的社會資源。

二、活動時間和地點(diǎn)

時間：x月15日

地點(diǎn)：_x櫻桃采摘園

三、活動內(nèi)容

1、教師代表講話;

2、為了鍛煉孩子的口頭表達(dá)能力以及表現(xiàn)力，由孩子及家庭成員進(jìn)行特色展示,對自己和家庭簡短介紹(1分鐘以內(nèi))。時間大約1小時。

3、櫻桃采摘比賽：以家庭為單位進(jìn)行采摘比賽。

4、“擊鼓傳花”，時間為40分鐘。對表演的小朋友給予獎勵。“擊鼓傳花”游戲規(guī)則：所有人圍坐一圈，由一人蒙著眼睛放音樂，在此同時開始依序傳遞道具“花”，傳遞速度跟隨鼓點(diǎn)節(jié)奏變化而變化，隨著鼓點(diǎn)停止而停止，此時“花”落在誰手上則要接受獎勵，

小朋友或家庭站出來表演一個節(jié)目，形式不限，時間2分鐘內(nèi)。就這樣反復(fù)。每個表演過節(jié)目的人都將獲得一份鼓勵獎。

7、櫻桃運(yùn)輸比賽：同時比賽。先跑完的隊(duì)積3分，第二的隊(duì)積2分，第三名積1分。

游戲方法：家長和小朋友各持布的兩端，布上放3個氣排球，從起點(diǎn)跑回終點(diǎn)，交給本組的下一個家庭，全組跑完，游戲結(jié)束。以先跑完的隊(duì)為勝。

8、頒獎

四、活動要求

1、活動采取自愿報(bào)名，費(fèi)用是暫定每個參加的家庭200元(含門票、車輛入場費(fèi)，獎品及道具費(fèi)用。)希望廣大家長大力支持，原則上一家三口人都要積極參予，其他親屬也可參加。

2、請各家庭準(zhǔn)備好有特色的自我及家庭介紹，可以用語言、造型、動作等各種形式，力求給大家留下深刻印象。時間1分鐘以內(nèi)。

4、要求同學(xué)們嚴(yán)格遵守紀(jì)律以及游戲規(guī)則，在活動過程中不大聲暄嘩。

5、當(dāng)前天氣轉(zhuǎn)熱，家長要給小朋友注意增減衣物，并備好替換衣物和汗巾。

6、集體活動長約3小時，請各家庭根據(jù)需要自備水。

7、自備1至2個垃圾袋，不亂扔垃圾。

8、要求在12月4日早上9：30準(zhǔn)時在靜和教育公司樓下集合，不要遲到。

9、每個家長負(fù)責(zé)管理好自己的孩子，遇到緊急情況，及時報(bào)告領(lǐng)隊(duì)老師和義工老師。

五、活動具體安排及流程

1、5月15日上午9：30準(zhǔn)時在靜和教育大門區(qū)集合，有工作人員清點(diǎn)人員乘車。

2、下午活動結(jié)束，集中乘車，返回靜和教育駐地。

幼兒游戲設(shè)計(jì)活動方案(篇二)

【活動目標(biāo)】

1、簡單了解交通法規(guī)，知道違反交通規(guī)則是不能在馬路上行駛的。

2、在游戲和操作活動中，學(xué)習(xí)順數(shù)、倒數(shù)、接著往下數(shù)的數(shù)序規(guī)律。

3、體驗(yàn)愉快的數(shù)學(xué)活動。

【活動準(zhǔn)備】

1、汽車圖片、數(shù)字卡片(1—9)人手一份。

2、數(shù)輛汽車玩具，糨糊。

重點(diǎn)：在游戲和操作活動中，練習(xí)順數(shù)、倒數(shù)、接著往下數(shù)的數(shù)序規(guī)律。

難點(diǎn)：能按老師給的數(shù)字，接著往下編，或自己創(chuàng)編號碼。

【活動過程】

一、引出話題

1、師以警察身份引出話題，引導(dǎo)幼兒對違反交通法規(guī)車輛展開討論。

2、師小結(jié)車輛違規(guī)的種種可能性。

二、討論解決

1、出示一輛沒有牌照的車：為什么它不能上路?有什么辦法讓他繼續(xù)在馬路上行駛。

2、出示三個不同的車牌：

1)看看這幾個車牌是用幾個數(shù)字組成的?

2)尋找規(guī)律(發(fā)現(xiàn)這些數(shù)字都是連在一起的)

3)比較其中的兩個車牌。1234、4321

4)小結(jié)：這些車牌都是按照一定的順序來編排的，而有的是采用了從大到小倒數(shù)的方式，有的是采用了從小到大順數(shù)的方式編排的。

3、老師出示一個數(shù)的車牌，引導(dǎo)幼兒按接著往下數(shù)和接著往前數(shù)的方法編一個有規(guī)律的車牌。

幼兒用兩種方法編車牌：56789、54321

三、實(shí)踐操作

1、引發(fā)幼兒自己設(shè)計(jì)車牌的興趣，并要求幼兒設(shè)計(jì)一個有規(guī)律的車牌號碼。

2、介紹材料層次：

已有兩個數(shù)字，編成一個五位數(shù)的車牌。

已有一個數(shù)字，編成一個五位數(shù)的車牌。

沒有數(shù)字提示，自己編一個五位數(shù)的車牌。

3、幼兒編車牌，老師巡回指導(dǎo)。

四、內(nèi)化遷移

游戲：我是小司機(jī)

規(guī)則：

1、出示指示牌：說明——一條路是順數(shù)的車牌的汽車開的。

一條是倒數(shù)的車牌的汽車開的。

2、幼兒游戲：聽音樂，分別按規(guī)則開汽車，聽從老師的指揮。

3、開車離開活動室。

幼兒游戲設(shè)計(jì)活動方案(篇三)

目標(biāo)：

1在游戲中運(yùn)用多種感官感知5以內(nèi)的數(shù)，理解數(shù)的 實(shí)際意義。

2培養(yǎng)幼兒對計(jì)算活動的興趣。

準(zhǔn)備：

1房子圖片5張，1-------5數(shù)字卡片每人一份，豆腐盒每人一歌

2表情娃娃每人一個 ，教師表情娃娃5個 ，小鼓一個

過程：

一出示房子圖片 ，引出課題，激發(fā)興趣。

1師以“開火車”的形式，帶幼兒到 表情王國玩，并出示房子。

2有幾座房子

二感官練習(xí)，感知數(shù)量

這五座房子里 分別住著不同的 表情娃娃 ，猜一猜第一座房子里 住著什么表情娃娃

1打開第一座房子

看，誰呀?原來是開心娃娃，拿我們來 學(xué)學(xué)開心的 表情{集體學(xué)}

開心娃娃帶來了上面 禮物?可以用 數(shù)字幾來 表示 {1}

找 出 相對應(yīng)的 數(shù)字卡片，1還 可以表示哪些東西?

教師總結(jié);原來數(shù)字1可以表示所有一樣的物體，但是在這里開心娃娃給我們帶來的是一個菠蘿。

2第二座房子里 到底住著什么表情娃娃，打開 房子 看看。

誰呀?生氣娃娃，能用 你們的小臉學(xué)學(xué)生氣的表情嗎 ?{先 請 個人幼兒學(xué)，再集體}

生氣娃娃 也帶來了禮物，是什么呢?可以用 數(shù)字幾來表示{2}

請 幼兒找出相對應(yīng)的數(shù)字卡片，2可以 表示什么東西 ，{請 幼兒 在身上 找}

3以叫醒表情娃娃 的方式，打開第三座房子 ，里面住著誰?{請幼兒 回答}

可以用數(shù)字幾來表示{3}3還可以 表示哪些東西 ?

4第四座房子里的表情娃娃好想和小朋友見面{請一 幼兒上來 打開}，里面住著誰呢?

鬼臉應(yīng)該怎么做，我們來 學(xué)學(xué)看 {學(xué)做 鬼臉娃娃}

它給 我們帶來了上面禮物，我們 來看看 ，。什么呀{桃}可以用數(shù)字幾來 表示

5第五座房子里 又會住著哪個表情娃娃呢?我們一起 拍拍小手請它 出來吧!

什么娃娃?{驚訝娃娃}請個人 幼兒 來學(xué) 驚訝表情，再集體學(xué)做

驚訝娃娃 也給 小 朋友帶來了禮物，它要 請小朋友先閉上眼睛蔡出來,是什么呀 {蘋果}幾個蘋果，可以用數(shù)字幾來 表示

表情娃娃 有點(diǎn)玩累想休息了，我們請它們回房里休息一下 。

三游戲

1剛才表情娃娃 給我們 小朋友帶來 了 這么多的禮物，何老師也給 小朋友準(zhǔn)備 了 一份禮物，是數(shù)字 寶寶，我要和你們 玩敲小鼓舉卡片的游戲 ，老師敲幾下小鼓，小朋友 就拿出相對應(yīng)的數(shù)字卡片，老師在 你們的 小椅子下面都放了一個盒，請 小朋友輕輕的拿出來放在你們的 大腿上，小 耳朵仔細(xì) 聽-

2分組練習(xí)

現(xiàn)在表情娃娃 要和 全班的 小朋友來做好朋友，你們愿意嗎?

老師手上有很多的表情娃娃 ，等 一下把 這些表情娃娃 都送給 每一個小朋友，然后我們來 看一下。你到底是誰的 好朋友 ，好嗎?

教師 依次打開房子，請出 表情娃娃 和小朋友身上的 表情 娃娃做 朋友 ，并來學(xué) 學(xué)表情。

四結(jié)束

那我們 現(xiàn)在帶我們的 好朋友到外面玩吧。

幼兒游戲設(shè)計(jì)活動方案(篇四)

一、活動目標(biāo)：

1、引導(dǎo)幼兒感受故事的意境，萌發(fā)對故事的興趣。

2、能認(rèn)真傾聽老師及同班及其它同學(xué)講故事，并且自己積極參與講故事中。

3、學(xué)習(xí)理解故事，用自己的語言講故事。

4、培養(yǎng)幼兒團(tuán)隊(duì)合作的意識。

二、活動準(zhǔn)備

連環(huán)畫若干(與幼兒組數(shù)相等)、圖片、背景音樂、獎品

三、活動過程

1、分組：將幼兒按人數(shù)平均分成兩組，每組選出一個講故事的代表。

2、編號：將每組幼兒按阿拉伯?dāng)?shù)字進(jìn)行編號，確定他們講故事的次序。

3、出示圖片，調(diào)動幼兒積極性。

——引導(dǎo)語：今天老師給大家?guī)砹嗽S多好聽的故事，今天老師要和小朋友們一起講故事，一起表演故事，你們愿意嗎?

——感知連環(huán)畫中的故事

4、拿出第一組連環(huán)畫(龜兔賽跑)，放開背景音樂，讓第一組的代表幼兒按自己對連環(huán)畫的理解講述畫中的故事。講完后，由本組幼兒做出補(bǔ)充。

——教師將故事再梳理，講故事完整化。

——用動作理解、體驗(yàn)動詞的動態(tài)。

5、進(jìn)一步鞏固故事，讓其他組的幼兒再講一遍。

——鼓勵幼兒創(chuàng)新的講故事，鼓勵幼兒講出自己對故事的理解。

6、再由第二組幼兒講故事。

四、活動結(jié)束

1、評價

2、總結(jié)

五、活動延伸

請幼兒課后把故事的情節(jié)簡單地用圖畫表達(dá)出來，然后制作成小圖書與同伴進(jìn)行分享。

策劃游戲活動方案

當(dāng)我們無法進(jìn)行項(xiàng)目的時候，為了備不時之需，我們要提前準(zhǔn)備一份方案。那么，如何快速學(xué)會寫方案呢？欄目小編今天推薦給大家一篇深度分析文章，探討“策劃游戲活動方案”。如果我的分享能夠幫助你解決一些問題和難題，那就太棒了！

策劃游戲活動方案 篇1

暫定可能會來的人為100. 分為7組 ，也就是每組14人左右。（如果小組太多，比賽過程就會太慢，隊(duì)員的積極性就會降低）

如果既定8點(diǎn)開始，那就把8點(diǎn)10分之前來的人平均分成7組，后面的人做待定席，暫不游戲（也要根據(jù)實(shí)際情況而定）

分好小組后可以給五分鐘組內(nèi)熟絡(luò)一下。

游戲1 聽歌猜名

小組輪答，每次小組中任何一人都可以答題（不指派人來答，以小組為單位）。

所以你需要提前準(zhǔn)備很多歌曲；涉及范圍廣；難易程度明顯）ps：這最重要。

這項(xiàng)游戲玩起來效果應(yīng)該不錯，預(yù)計(jì)半小時。（猜出做多的3個組，分別按成績得3，2，1積分）

游戲2海盜桶游戲

開始準(zhǔn)備兩個海盜桶（這是為了放慢游戲節(jié)奏，一個可以做到。兩個意思是同時玩兩個。玩家可以將劍插入任何海盜桶。它分為兩輪。第一輪是團(tuán)體賽，每組4人。一次舉行四個小組（視情況而定）。優(yōu)勝組積1分。

第二輪為個人賽自愿報(bào)名參加，采用逐個淘汰制，最后贏的一人有獎品，輸了的人有懲罰。

處罰機(jī)制：一小杯（或半杯）檸檬汁/芒果汁/苦瓜汁。這樣簡單有趣，應(yīng)該也不過分。

游戲3 畫畫傳遞猜詞

一隊(duì)人按順序排成一列，第一個人依據(jù)所給出的主題作畫，并傳給第二個人（不能有語言交流），再由第二個人根據(jù)看到的畫重新作畫，并傳給第三個人，以此類推，若最后一個人能猜對主題，則該隊(duì)獲勝。進(jìn)行三次。每贏一次，得2分。

每組五人參加游戲，如果每組最后一個人都沒有猜出來，那就由第三個人猜，也失敗了就第二個人猜，都失敗了，那就把第一個人的畫呈給待定席，有人答對，則有小禮品。（糖果/巧克力或等等就可以吧）

游戲4 你來比劃我來猜。

這個作為備用游戲，（可以用聲音，但不能說出詞中的任何一字），玩法大家應(yīng)該都知道。每組一人，兩人猜猜，時間90秒。（提前準(zhǔn)備好題目）進(jìn)行一次。前三名，各得2分。

最后，1分、2分、3分和4分最多的小組可以得到禮物。（禮品大家可以想一想是什么)

如果進(jìn)行順利，全部施行，這應(yīng)該會有90分鐘+的流程。

策劃游戲活動方案 篇2

目標(biāo)：1。知道六一是國際兒童節(jié)，在歡快的氣氛中感受節(jié)日的歡樂。2在游戲中，培養(yǎng)孩子與同伴的合作能力。

游戲內(nèi)容：1、小神槍手準(zhǔn)備：若干罐，呼啦圈規(guī)則：

每個參賽的幼兒有3個呼啦圈，站在統(tǒng)一規(guī)定的線上進(jìn)行投射易拉罐，根據(jù)投射的情況進(jìn)行獎勵。2粉絲轉(zhuǎn)身準(zhǔn)備：熟悉兒歌內(nèi)容規(guī)則：

比賽的小朋友站在場地的**，雙手側(cè)平舉，在原地轉(zhuǎn)，邊轉(zhuǎn)邊念兒歌：迷迷轉(zhuǎn)，迷迷轉(zhuǎn)。大風(fēng)吹來快快站。

當(dāng)念到“站”字時，幼兒馬上停止旋轉(zhuǎn)。每回最多轉(zhuǎn)3圈。3、趕小豬準(zhǔn)備：

若干小球、小棒、椅子規(guī)則：在游戲場**設(shè)置障礙物小椅子，在趕小豬時要越過障礙物到達(dá)目的地，先到者勝利。4、吸管運(yùn)球準(zhǔn)備：

一些吸管，乒乓球規(guī)則：在規(guī)定的時間內(nèi)，用吸管吹乒乓球，吹氣球用手抓不住，先把小球送到指定地點(diǎn)獲勝。

5、才藝大比拼規(guī)則：幼兒用自己拿手本領(lǐng)進(jìn)行表演，可以是一個人表演也可以請你的好朋友表演，根據(jù)幼兒的表現(xiàn)進(jìn)行獎勵。

結(jié)束：今天你們開心嗎？請你把你的開心也送給你的好朋友，和他說說祝福的話，（幼兒互相說祝福的話語，在**聲中歡慶

【范例】

1、猜謎語 2、繞口令 3、吹蠟燭 4、摸鹿鼻子 5、打保齡球 6、盲人擊鼓 7、釣魚 8、挾乒乓球 9、套圈 10、飛鏢 11、搶說運(yùn)動項(xiàng)目 12、運(yùn)用爆破音吹蠟燭 13、妙接對聯(lián)或歇后語 14、聯(lián)想abc 15、比比誰的眼力 16、快樂呼拉圈 17、比比誰的運(yùn)氣好 18、掌上明珠 19、彈球

2、 第1項(xiàng)規(guī)則，猜謎語：每人能猜三個，每猜一個

[1][2]

策劃游戲活動方案 篇3

1。時間

12月1日（星期五）上午9點(diǎn)

2.位置

江心公園

3.活動準(zhǔn)備

1.幾張一次性桌布

2.彩虹傘

3.送給大家的小禮物

4.彩色皺紋一張紙人的手

5.歡快的音樂和錄音機(jī)，電池

6.一根長繩

7.相機(jī)

4.游戲安排：

1.親子游戲：

（1）朱八戒背媳婦：家長把孩子抱到對面，讓孩子拿禮物（酸奶）。

(2) 玩報(bào)紙：a.走在小路上：家長將兩張報(bào)紙依次鋪在地上，讓孩子從報(bào)紙上走到對面。

b.玩紙球：將報(bào)紙揉成球，隨意踢、扔。 . . .

(3)彩虹傘：a．炸豆豆：把紙球放在彩虹傘中間，所有的孩子都會拉起彩虹傘，搖晃彩虹傘，炸豆豆。

b.鉆洞：父母二人拉起彩虹傘的對角形成一個洞，孩子們排成一排鉆洞。

C.釣魚：拉彩虹傘的斜角為漁網(wǎng)，兒童為小魚。

(4) 彩帶舞：讓孩子們隨著音樂自由地跳舞。 （準(zhǔn)備：每人一張彩色縐紙，音樂，錄音機(jī)。）

(5) 跳長繩：所有孩子圍成一圈，家長來跳長繩。

2.每個人都圍坐在一起，聽著歡快的音樂來野餐。

3.一起玩2個游樂項(xiàng)目

4.大家分組，自由活動 >

幼兒園戶外親子游戲：水果

準(zhǔn)備：

圍裙、玩具和水果（可替換為其他項(xiàng)目），在場地上畫兩條線，線與線之間的距離為2到3米。

怎么玩：

孩子站在隊(duì)伍后面，把水果扔到父母的圍裙里，爸爸或媽媽穿上圍裙，雙手拉著裙角并站在另一隊(duì)后面撿水果。收到的越多就是贏家。

戶外游戲一：抓豬

準(zhǔn)備工作：9個鉆環(huán)，3個羽毛球拍，3個小球，3個回力標(biāo)志

游戲方法：劃分孩子們分成三組，準(zhǔn)備起跑后。比賽一開始，三個孩子開始沿著各自的軌道跑

，沿途打三個圈，用羽毛球拍把球往前打，在轉(zhuǎn)彎處回到起點(diǎn)-back 標(biāo)志。

游戲規(guī)則：

1.制作戒指時，需要從頭到腳將戒指覆蓋。

2.追豬時，手不能觸球，球也不能離開球拍。

戶外游戲2：水果采摘

準(zhǔn)備：18圈，1條長繩，6個籃子，12個小球

玩法：將孩子們分成三組，在起跑線后做好準(zhǔn)備。比賽開始時，各隊(duì)最前面的孩子們用腳跳

繞著圈跑，俯身越過被長繩拉扯的障礙物，跑到最后的籃筐，沿途拿一個球回到起點(diǎn)，球

放入籃筐，老二會繼續(xù)拿球，放球，依次進(jìn)行。最先將所有球運(yùn)回為贏家。

游戲規(guī)則：

1.跳圈時腳不能碰圈

2.前一個孩子拿球后，將球返回并放入籃筐后，最后一個孩子可以繼續(xù)進(jìn)行。

策劃游戲活動方案 篇4

三一文庫（其他范文/活動方案

在同學(xué)會的游戲策劃范文

1、快樂大小球。

游戲介紹：我們通過逆向思維來做這個游戲，大的比小，小的比大，但是嘴要說事話。

具體做法：所有人都參加，大家圍成一個圈，然后隨意選擇一個人開始，先說大球，接著第二個人說小球，依此類推，說錯的人站在前面來接受懲罰，前面三個人單獨(dú)受懲罰，后面五個一起。

懲罰是：用同樣的手和腳跳起來說，對不起，我錯了，請?jiān)徫摇?/p>

2、金錢對對碰。

游戲介紹：我們通過數(shù)字的組合來做這個游戲，把男生設(shè)為5毛，女生設(shè)為一塊。

具體做法：所有人都參加，大家圍成一個圈，跑步轉(zhuǎn)圈，當(dāng)主持人喊，2塊，那么大家立即自行組成一女兩男(1+0.5+0.

5=2)或四男(0.5*4=2)或二女(1+1=2)的組合，當(dāng)主持人說停時，還沒有組合好或組錯了的人受罰。

懲罰是：蹲在地上，握在手前，唱歌，我要長得高，我要長得高，我要長得高！

3、蛋變鳳凰。

游戲介紹：假設(shè)雞蛋變成雞，雞變成雞，雞變成鳳凰。

具體做法：所有人參加，組**數(shù)相等的三排站好，通過劃拳來進(jìn)行完成這個假定過程，如所有人跟身邊人劃拳，輸了再劃，贏了的變小雞;小雞再跟小雞劃，輸了再劃，贏了的變公雞;公雞再跟公雞劃，輸了再劃，贏了的變鳳凰，就可以飛過河了;最后肯定有三個人會留下來。

懲罰是：請三個人站在觀眾對面一排，先各自說一個abb的詞，如美滋滋，亮光光等，然后開始跳茶壺舞，我是一只大茶壺啊，依呀依呀喲，身子胖胖嘴兒長，依呀依呀喲，(背對觀眾跳，邊跳邊唱邊做動作，)唱完了一轉(zhuǎn)身，告訴大家一個小秘密，我的屁股：abb(說自己的那個詞)。

4、姑娘出嫁了。

游戲介紹：自行分成三人一組，兩男當(dāng)轎夫，叉手對站，一女當(dāng)姑娘蹲在轎中，假定三句話分別代表三種動作，按要求完成動作。

具體做法：所有人參加，圍成一個大圈，分好組，當(dāng)主持人說姑娘出嫁了，女生就跑出來，找個轎子蹲下來，當(dāng)主持人說停時還沒找到轎子的人受罰;當(dāng)主持人說喬遷之喜，女生不動，轎子跑出找姑娘，說停時落空受罰;當(dāng)主持人說搶婚了，大家一起跑，最后沒有成組者受罰。

策劃游戲活動方案 篇5

戶外拓展嗨起來

校研究生會集全校精英于一堂，各個部門都會定期地舉辦自己相應(yīng)的活動從而進(jìn)行學(xué)習(xí)和溝通，但部門與部門之間的溝通與協(xié)作機(jī)會寥寥可數(shù)。校研究生會是一個整體，需要有團(tuán)結(jié)協(xié)作精神將大家緊密地團(tuán)結(jié)在一起，戶外拓展活動不僅可以加強(qiáng)部門間的溝通還可以培養(yǎng)同學(xué)的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，為今后研會承辦大型活動奠定扎實(shí)的群眾基礎(chǔ)。

1、為加強(qiáng)研會文體建設(shè)，豐富研會生活，增強(qiáng)研會小伙伴之間的默契度，增進(jìn)各部門之間的交流，提升各部門之間的凝聚力；

2加強(qiáng)研究會各部門的團(tuán)隊(duì)合作，培養(yǎng)學(xué)生的組織能力和合作精神；

3、提供平臺讓同學(xué)們展現(xiàn)自我，發(fā)揚(yáng)風(fēng)格，克服傳統(tǒng)的局限思考方法，學(xué)會多角度看待問題，在活動中全面提高自身的綜合素質(zhì)。

5.14日下午14：00—17：30

活動中心地下一層

（一）前期準(zhǔn)備

1、制作活動詳細(xì)策劃書，活動規(guī)則及應(yīng)急方案（拓展部）。

2、確定參賽人員、活動裁判（3人）及工作人員（拓展、體育部）。

4做好宣傳工作（新**）。通過微信、**等社交網(wǎng)絡(luò)增加宣傳效果。

5準(zhǔn)備相關(guān)場地和項(xiàng)目（發(fā)展部、體育部）?；顒铀璧谰呒盎顒营劆瞠勂贰?/p>

（二）活動過程

1參加人員名單統(tǒng)計(jì)（發(fā)展部、學(xué)術(shù)部）。研究會個部門選派3名學(xué)生參加活動。他們至少分為5組，獲獎組有豐富的獎品。

2.場地布局（開發(fā)，體育部門）。負(fù)責(zé)道具擺放，維護(hù)活動現(xiàn)場秩序等。

三。裁判宣讀了比賽規(guī)則，比賽正式舉行。活動采用積分制。每一環(huán)節(jié)的獲獎隊(duì)伍將累積1分，獲獎隊(duì)伍將集體獲獎。

1）“看品味”分組

指定三名組長。沒有人可以問問題。根據(jù)活動人員的回答選擇團(tuán)隊(duì)成員。

參考問題：翔味道的巧克力和巧克力味道的翔，你選哪個？

你最喜歡的主席和部長是什么？等。

2）么么不噠（協(xié)作能力大比拼）

賽道長5米，在起點(diǎn)處有一張紙紙上放有直徑5cm的塑料環(huán)，參賽隊(duì)的第一人不能借助外力，只能用嘴上叼著的牙簽將紙上的圓環(huán)叼起并用傳遞給下一名同學(xué)，在傳遞過程中圓環(huán)有掉落則此堆從新開始。到達(dá)終點(diǎn)線的指定位置時，團(tuán)隊(duì)用最短的時間獲勝并累積1分。

3）女王躲避球（眼疾手快大比拼）

躲避球游戲規(guī)則：所有的人分成兩組或三組，每組選擇一個女王（男女皆可），各自隊(duì)伍的活動范圍為自己的領(lǐng)地，互相丟球（沙包），各組保護(hù)女王不被砸到，被砸到出局的人可在對方游戲區(qū)域外繼續(xù)攻擊。產(chǎn)品0/1/2按照先進(jìn)先出的順序...

分。4）抱團(tuán)游戲（人緣大比拼）

抱團(tuán)游戲規(guī)則：所有人站成一個圓圈，游戲開始時跟隨**沿逆時針方向慢走，當(dāng)主持人喊數(shù)字時，學(xué)生應(yīng)立即與臨近的同伴按所喊數(shù)字抱成一團(tuán)，最后剩下沒有及時抱成團(tuán)的人出局，最小數(shù)字到4。根據(jù)每各隊(duì)的剩余人數(shù)，累積相應(yīng)的分?jǐn)?shù)。

5） 猜謎成語（諺語）游戲（默契大考驗(yàn)）

猜成語（俗語）游戲規(guī)則：將所有人員分成兩到三組，第一位隊(duì)員把看到的成語或俗語表演出來，傳遞給第二個人，依次傳遞。最后一個人根據(jù)看到的表演，猜出這個成語或俗語。

連續(xù)猜測5個，每個團(tuán)隊(duì)根據(jù)猜測可靠的單詞數(shù)積分。

6） 凌波舞（老胳膊老腿動）

各隊(duì)人員進(jìn)入指定游戲范圍，由2名工作人員各拿著繩子的兩端，把繩子拉直，使繩子不肩膀同高，并同方向行走，當(dāng)繩子橫過時，場中的其他人則向后仰，使繩子在身體上面通過，身體碰到繩子的人被淘汰（繩子的高度可按肩—胸—腰的順序降低）。按照最后場地上剩余人數(shù)多少分別積1/2/3分。。。。

4比賽結(jié)果將宣讀，獲獎?wù)邔㈩C發(fā)證書、獎品和活動通訊錄。

（三）活動后期

1恢復(fù)場地并歸還道具（發(fā)展部、體育部）。

2組織材料和活動**（新**，發(fā)展，體育部）。

3、拓展部活動總結(jié)會議。

獲獎隊(duì)伍有15人，并獲得了筆記本和榮譽(yù)證書

經(jīng)費(fèi)合計(jì)400元

溫馨提示：

請剪好指甲！請剪好指甲?。≌埣艉弥讣祝。?！

活動當(dāng)天，最好不要帶手表、項(xiàng)鏈、耳環(huán)等。

請穿舒適的運(yùn)動鞋和休閑服。

為了有效預(yù)防和及時控制活動中發(fā)生的突發(fā)事件，迅速采取正確和有效的措施，妥善處置突發(fā)事件，最大限度地減少其危害和影響，制定本預(yù)案。

（1） 現(xiàn)場人員身體不適

1、發(fā)現(xiàn)身體不適的，立即送往校醫(yī)院診療。

2立即向有關(guān)部門和醫(yī)院主要領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)。工作人員以最快速度將其送往校

區(qū)衛(wèi)生所或就近醫(yī)院，無交通工具時撥打急救中心**“120”請求救助。。

三。穩(wěn)定別人的情緒，以免造成不必要的混亂。

（二）出現(xiàn)爭吵、毆斗及其他刑事、政治事件的處置

1如果事件構(gòu)成治安、刑事、政治事件，向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，及時查根質(zhì)量文件，值得你期待

據(jù)案情報(bào)告公安機(jī)關(guān)。如發(fā)生群毆，應(yīng)將雙方帶離現(xiàn)場進(jìn)行詢問。如果受傷，應(yīng)將傷者送往最近的醫(yī)院**。

2、若場上出現(xiàn)爭吵、不和而引發(fā)斗毆的情況，工作人員立即采取措施制止，主席控制場面，穩(wěn)定其他人情緒，以免引起不必要的混亂。

我就在旁邊靜靜地呆著，不言不語，生怕驚擾這靜謐的美好，惟愿時光駐留，變成永恒回憶；但愿過了幾十年，我們還是手牽手坐在陽臺上，不談悲歡離合，而是聞著花香。

手牽手的日子總是溫暖多于寒冷，歡笑多于挫折，此時此刻，感恩節(jié)讓自己得到滿足。一個人的獨(dú)立，兩個人的扶持，讓光陰有滋有味，富有彈性。

時光清淺，流年素淡，攜挽著光陰同行，纏繞著故事與共。酸甜苦辣和油鹽醬醋茶的生活讓日子交織著煙火味，感受生活的踏實(shí)和柔韌。

時光如夢，夢里夢外總是有許多憧憬美好，執(zhí)著這份美好，煙火的生活在平淡中聞到花香，茶香和米香。

靜坐時光，把喧囂關(guān)在窗外，悠然恬淡。一縷輕柔的風(fēng)也會溫暖流淌的歲月，一輪明月也會涌出絲般的柔情。

歲月靜好，與君語；細(xì)水長流，與君同；時光如水，與君老。

相伴的時光，簡單微笑著，從容平淡著。如若真心，那份靈犀，那份執(zhí)意，那份默契，讓一切俗世紛擾，也過得愜意悠然。

愛就一個明白，一個守護(hù)，一個眼神明白了意思的眼神，一個擁抱就溫暖了整個身心。

光陰無言流淌，歲月無聲的叩問著百味世事，彼此相視一笑，你在，我在，陽光還是那么明媚，日子還是那么溫馨，你若安好，歲月無恙。

紅塵陌上，擇一方心靈的凈土，種下文字的馨香，于文字中尋一份感悟，讓心安暖；于歲月中守一份懂得，感恩生命。

朝霞晚露，四季更迭，花開凋謝如畫，滿月無詩意。當(dāng)時光輾轉(zhuǎn)著記憶的年輪，當(dāng)清風(fēng)搖曳起祝福的風(fēng)鈴，我在風(fēng)中優(yōu)雅的翩躚，回味攜手的光陰，淡淡的猶如一朵茉莉花，潔白淡雅，清香宜人。

在素色光陰里，有古韻婉轉(zhuǎn)的琴音入耳，有清幽淡然的花香入鼻，有真情實(shí)意的友情入心，有相處不厭的愛入魂，溫柔地牽起時光的手，用善待一朵花開的溫婉，來守望一生的幸福。人生會在知足中嫣然一笑，花香依舊。

涼風(fēng)習(xí)習(xí)，花影漸褪，瓜果芬芳，時光多么輕盈、溫柔、生動。

永遠(yuǎn)是多久，愛是多么堅(jiān)強(qiáng)，一切微不足道，只想把這一刻定為溫暖的微笑?；匚?，感恩，牽手在一起的歲月，多么知足無悔。

策劃游戲活動方案 篇6

一、活動準(zhǔn)備：

1各班教師提供親子活動的理念，設(shè)計(jì)親子活動的想關(guān)材料。

2、幼兒園誠邀全園家長參與此項(xiàng)活動，并說明此項(xiàng)活動對于幼兒發(fā)展的重大意義，尋求配合，共同為幼兒的發(fā)展努力。

三。做好活動準(zhǔn)備，策劃相關(guān)流程，安排。

4幼兒園邀請市教育局領(lǐng)導(dǎo)參加。

二、活動地點(diǎn)：

1、親子游戲活動地點(diǎn)設(shè)在本園戶外活動場地。

2親子活動開幕式設(shè)在公園室外場地。

三。親子活動閉幕式在庫爾勒廣場舉行。

三、活動目的：

我園通過本次親子游戲積極引導(dǎo)家長與幼兒親密接觸，形成互相關(guān)愛的感情氛圍，為幼兒全面發(fā)展創(chuàng)造好的環(huán)境，為幼兒一生的良好發(fā)展打下基礎(chǔ)。

四、活動類型及規(guī)則;

1、小班組游戲：

游戲1：《戴帽子》

游戲材料：大帽子若干

游戲玩法：孩子騎在爸爸的脖子上，待口令發(fā)出既跑向?qū)γ娴膵寢專瑡寢尠咽掷锏拿弊哟髟诤⒆宇^上，三人一起返回。

游戲規(guī)則：如果帽子中途掉了，媽媽拿起帽子戴在孩子頭上繼續(xù)放回。游戲2：《兜兜水果》

游戲材料：小床單水果模型果籃

游戲玩法：爸爸媽媽抓住床單的四個角成兜狀，站在孩子對面，中間一條平行線，口令發(fā)出孩子將水果從筐子投向兜里，家長可移動兜兜來接水果，但不超過平行線，在規(guī)定的時間內(nèi)接的水果多的為勝。游戲規(guī)則：

在規(guī)定的時間內(nèi)，水果是贏家，雙方不能越過平行線。游戲3：《跳圈》

游戲材料：小呼啦圈

游戲玩法：每個家庭兩個呼啦圈，孩子依次在兩個呼啦圈內(nèi)跳過，爸爸(媽媽)立即將后面的圈放在前面，連成一條路，先跳到終點(diǎn)者為勝。

游戲規(guī)則：孩子們必須從圓圈跳到終點(diǎn)。

游戲4：《小螞蟻》

游戲材料：地毯

游戲玩法：家長和孩子站在起點(diǎn)線后，手、膝著地，孩子在最前面，媽媽抓住孩子的兩腳，爸爸抓住媽媽的兩腳，一起爬行，快者為勝。游戲規(guī)則：手不能松開，如果松開，繼續(xù)攀爬。

2、中班組游戲：

游戲1：《抬花轎》

游戲材料：無

游戲玩法：家長雙手交叉，孩子坐在上面，家長把孩子從起點(diǎn)抬到指定的座位上，孩子自己跑回去。

游戲規(guī)則：家長必須把孩子抱到指定的座位上，把孩子放下，由孩子自己跑回來。

游戲2：《投籃》

游戲材料：沙袋，水桶，一人

游戲玩法：爸爸(媽媽)站在指定的位子，幼兒站在指定的位子雙手抱桶，爸爸(媽媽)把沙包投到桶里，在規(guī)定的時間多者為勝。游戲規(guī)則：雙方不能越過指定座位

游戲3：《運(yùn)氣球》

游戲材料：氣球若干小盆人手一個紙箱若干

游戲玩法：爸爸在指定的位子吹氣球，媽媽和幼兒把氣球放在小盆里雙手拿盆并把氣球運(yùn)到指定的紙箱里，在規(guī)定的時間內(nèi)多者為勝。游戲規(guī)則：

氣球吹得必須和指定的(吹好的)一樣大，在運(yùn)氣球時，若氣球飄走拿起放在盆里繼續(xù)運(yùn)，在規(guī)定的時間內(nèi)多者為勝。游戲4：《小螞蟻》

游戲材料：地毯

游戲玩法：家長和孩子站在起點(diǎn)線后，手、膝著地，孩子在最前面，媽媽抓住孩子的兩腳，爸爸抓住媽媽的兩腳，一起爬行，快者為勝。游戲規(guī)則：手不能松開，如果松開，繼續(xù)攀爬。

3、大班、學(xué)前班組游戲：

游戲1：《投沙包》

策劃游戲活動方案 篇7

--廣東省實(shí)驗(yàn)中學(xué)南海學(xué)校b2班的活動

【活動流程】

1、早上10:00前準(zhǔn)時在活動地點(diǎn)集中。

2.上午10:10，老師，學(xué)生和家長的代表講話。

三。10： 上午30點(diǎn)：合影，熱身運(yùn)動（活動小組，小組展示）。

（1）活動分組：按照撲克牌花色抽取分為紅心、梅花、方塊、黑桃四組（四十個家庭分為四組，老師抽取花色分到各組），各組10分鐘時間相互認(rèn)識，選出組長、確定組名和口號。（道具：撲克牌）

（2）分組展示，介紹他們的名字和成員，一起擺姿勢，喊口號并拍照。

4、上午11:00開始燒烤。

5比賽時間：13:30-16:30（視具體情況而定）。

（1） 拔河比賽（移到早上）

游戲規(guī)則：四組10人參加抽簽，兩組最終決勝（替補(bǔ)），最終勝出的小組得獎。

道具：一條拔河繩，游戲獎品10個

（2）呼啦圈傳遞

游戲規(guī)則：四組各派十人參加，手拉手站成一排，把呼啦圈套在第一個人身上，從第一個人開始用身體穿過呼啦圈傳遞給第二個人，一直往下，四組分開進(jìn)行，用時最短的小組獲勝。

道具：呼啦圈1個，計(jì)時器1個，游戲獎品10個

（3）接住彈彈球

游戲規(guī)則：四組各派一個家庭2人參加接力，1人用力把皮球扔向地面，讓球高高彈起，原地轉(zhuǎn)一圈然后面對面擁抱用身體接住皮球，不能用手，接住后傳遞給同組內(nèi)下一個，以此類推，用時最短小組獲勝。

道具：一個球，一個計(jì)時器，十個游戲獎品

休息片刻，布置游戲場地……

（4）誰是臥底

游戲規(guī)則：每組派3人，每組初始得分100分。每輪三個組的九個人中8個人拿到相同的一個詞語，剩下的1個拿到與之相關(guān)的另一個詞語。

每人每輪只能說一句話描述自己拿到的詞語（不能直接說出來那個詞語，否則淘汰），說完之后，由剩下一個組的三個人討論選出認(rèn)為是臥底的淘汰。共可淘汰三次，若臥底被找出并淘汰，那么找的那個組加30分，其余加10分，若三次并未淘汰出臥底，那么猜臥底的小組扣30分，臥底所在的小組加30分，其余兩個組各加10分。每個小組做一次猜臥底小組，四輪過后，分?jǐn)?shù)最多的組獲勝。

勝出的團(tuán)隊(duì)可以獲得有關(guān)品牌撕裂過程的重要線索。

道具：多張牌，加分白板和白板筆，白板橡皮擦（負(fù)責(zé)游戲策劃團(tuán)隊(duì)），10個獎品

（5）指壓板接力賽

游戲規(guī)則：每組派5個家庭打架，每個家庭兩個人?？偣灿形鍌€障礙。每一關(guān)都是一組家庭接力。整個過程在指板上進(jìn)行。如果你違反規(guī)則，你會從第一關(guān)回來的。

第一個障礙：在壓力板對面的跳繩，共10條。

第二個障礙：背靠背氣球過壓板，氣球不能脫落，不能用手，否則從第一層開始，去夾氣球。

第三道障礙：家長和孩子纏足，先原地轉(zhuǎn)5圈，然后穿過壓板，從第一層走出壓板。

第四個障礙：一個人背著另一個人越過障礙。當(dāng)他走出指板，他從第一級開始。

第五個障礙：家長和孩子在壓力板上做仰臥起坐或俯臥撐，共10個。

四個小組在最短的時間內(nèi)獲勝，獲勝的小組可以得到獎品和一條重要線索。

道具：2根跳繩、30個指壓板、10個氣球（不要太?。?、10條繃帶和10個獎品。

（6）奔跑吧b2——撕名牌

游戲數(shù)量：約40人（含老師和家長），每組10人

游戲規(guī)則：你可以撕碎其他組的成員，但你不能撕毀你自己組的成員。如果你撕錯了人，你就會被淘汰。撕得人拿著被撕人的名牌和被撕得人，去找打著雨傘的神奇人類，有事可向他們求救。（具體規(guī)則保密）

注意：你一定要注意身邊的人，否則你會死的很慘，很慘，很慘。。。

道具：名牌四十個

5、下午16:30前往晚宴地點(diǎn)，大家稍作休息的同時，**近兩年b2**合集。

策劃游戲活動方案 篇8

篇一：趣味游戲活動策劃書

xx學(xué)院“一院一特色”活動

主辦單位：

承辦單位：

xx學(xué)院團(tuán)委xx團(tuán)支部xx團(tuán)支部xx團(tuán)支部

“人人幸福”趣味活動策劃書：20xx經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院

主辦單位：經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院

活動主題：小型趣味活動

指導(dǎo)老師:***

活動簡介：該小型趣味活動是由：“打保齡球”、“你來比劃我來猜”、“七彩連環(huán)炮”、“吹蠟燭”、“背靠背”、“夾彈珠”、“千鈞一發(fā)”、“信任前行”八個環(huán)節(jié)組成。

大賽是展示校園新生活力的平臺。此外，活動中還融入了與觀眾的互動，增進(jìn)了學(xué)生之間的相互溝通和理解。

1、 承辦單位：20xx經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院四個專業(yè)團(tuán)支部：

經(jīng)濟(jì)團(tuán)支部、電子商務(wù)青年團(tuán)支部、營銷青年團(tuán)支部

信息管理團(tuán)支部.

二、活動目的：為了積極響應(yīng)學(xué)院團(tuán)委“文明溝通”的持久開展，也為了促進(jìn)各班級同學(xué)之間的合作交流，加強(qiáng)彼此間的聯(lián)誼與溝通，塑造良好的組織文化與和諧氣氛，形成正確的價值觀，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)意識，增進(jìn)大家的友誼，也為了讓同學(xué)們更好的感受趣味游戲的非凡魅力，享受活動帶來的歡樂。

3、 參加人員：以20xx級經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院學(xué)生為主體，本校其他院校學(xué)生自愿參加。

4、 時間地點(diǎn)：10月25日中午，第一食堂門前。

五、活動流程：

(1)本學(xué)院的同學(xué)在自己所在的班級文藝委員處報(bào)名，各班文藝委員與活動前確定好參賽同學(xué)的人數(shù)，其他學(xué)院的同學(xué)可現(xiàn)場報(bào)名；

(2)活動過程中的裁判及各活動負(fù)責(zé)人從各專業(yè)選出活動前各裁判需要對各個活動的規(guī)則詳細(xì)了解，做到公正嚴(yán)明，班級的出場次序及賽程安排由組織委員安排決定;

(3)比賽始終堅(jiān)持”友誼第一，比賽第二“的原則;

(4)各班宣傳委員組織好宣傳工作，積極組織活動的相關(guān)工作，搞好活動預(yù)期效果，擬定好具體宣傳方案并粘貼在校展覽板上。

6、 活動器材：個負(fù)責(zé)人根據(jù)比賽日程安排的需要，編制器材清單，統(tǒng)一發(fā)放。

七、獎項(xiàng)及獎品設(shè)置：起草賽程相應(yīng)的獎品設(shè)置的方案，制定獎券，制定獎勵規(guī)則，統(tǒng)一到生活委員負(fù)責(zé)處（設(shè)置獎品領(lǐng)取處）領(lǐng)取。

幼兒園慶六一班級游戲活動設(shè)計(jì)方案模板

各個地方的兒童節(jié)經(jīng)常會開展一些不同的活動，想必您應(yīng)該在準(zhǔn)備幼兒園六一兒童節(jié)活動方案了吧！活動方案主要是為維護(hù)活動的展開，幼兒園六一兒童節(jié)活動方案需要怎么才能做好呢？下面是幼兒教師教育網(wǎng)小編為大家整理的“幼兒園慶六一班級游戲活動設(shè)計(jì)方案模板”，僅供參考，大家一起來看看吧。

幼兒園慶六一班級游戲活動設(shè)計(jì)方案模板【篇一】

一、活動目標(biāo)：

共度快樂六一，增進(jìn)親子感情，促進(jìn)家園共育。

二、活動組織：

策劃：xxxxxx成員：xxxxxx后勤：xxxxxx攝影新聞：xxxxxx

三、活動時間：

6月1日上午8：30—10：50

四、活動準(zhǔn)備：

1、園部和各班布置節(jié)日環(huán)境，各班門口張貼個性化的游戲單。

2、每班準(zhǔn)備兩個游戲，正副班各負(fù)責(zé)一個。

3、每位幼兒一份六一禮物，游戲小獎品若干。

4、每位家長一張游戲卡，優(yōu)勝獎券若干。

五、活動流程：

1、8：30—9：00家長憑接送卡入園內(nèi)，到孩子所在班級簽到、領(lǐng)游戲卡，班主任對孩子進(jìn)行節(jié)日教育，可適當(dāng)組織節(jié)目表演，向幼兒和家長介紹本次活動具體安排和游戲玩法。

2、9：00—10：30家長帶孩子隨意參加同年齡班級組織的`游戲，每玩一個游戲后由組織游戲的教師蓋小印章，不得重復(fù)玩一個游戲，優(yōu)勝者發(fā)給獎券。家長憑獎券到保健室領(lǐng)取小獎品，憑游戲卡(必須六個游戲全部玩過)換小禮物。

3、10：30—10：50家長帶孩子回班級，領(lǐng)取六一禮物。家長離園，原則上不帶孩子。

六、活動項(xiàng)目：

(一)小班組

游戲一：袋鼠跳(地點(diǎn)：芽芽班外場地組織者：xxxxxx)

準(zhǔn)備：場地上畫有起點(diǎn)與終點(diǎn)的標(biāo)志。

玩法：分4組進(jìn)行游戲，家長將孩子抱在胸前，雙腳并攏從起點(diǎn)跳躍至終點(diǎn)，先到者為勝。

規(guī)則：必須雙腳并攏跳躍至終點(diǎn)，否則視為犯規(guī)，不計(jì)成績。

游戲二：夾彈珠(地點(diǎn)：芽芽班組織者：xxxxxx)

準(zhǔn)備：筷子、勺子、彈珠若干，碗若干。

玩法：分4組進(jìn)行游戲，每個碗里放10個彈珠，家長用筷子夾，孩子用勺子舀，把彈珠從一個碗移動到另外一個碗里，先移完的為勝。

規(guī)則：以碗中彈珠數(shù)為準(zhǔn)，掉落的不計(jì)入總數(shù)。

游戲三：親子二人行(地點(diǎn)：苗苗班組織者：xxxxxx)

準(zhǔn)備：場地上畫好四個走道。

玩法：一位家長和一位幼兒參加活動，幼兒和家長分成四隊(duì)，幼兒和家長面對面站好，幼兒的腳踩在家長的腳上，準(zhǔn)備出發(fā)，游戲開始，家長帶著幼兒向終點(diǎn)前進(jìn)，最先到達(dá)終點(diǎn)的隊(duì)為勝。

規(guī)則：幼兒的腳不許離開家長的腳。

游戲四：喂餅干(地點(diǎn)：苗苗班組織者：xxxxxx)

準(zhǔn)備：在活動室內(nèi)貼好橫線、四只小動物箱子、四籃積塑。

玩法：一位幼兒和一位家長為一組，四組為一輪游戲。游戲時家長和幼兒站在線后，將積塑扔進(jìn)前面的箱子里，在規(guī)定時間內(nèi)哪組扔進(jìn)箱子的積塑最多為勝。

規(guī)則：投積塑時家長和幼兒的腳不能超過橫線，每次只能扔一個積塑。

游戲五：兩人三足走(地點(diǎn)：果果班外場地組織者：xxxxxx)

準(zhǔn)備：場地一塊，繩子四根。

玩法：八人為一組，幼兒和家長并肩站著，家長左腳寶寶右腳摟綁住，聽信號開始，誰先到終點(diǎn)獲勝。

規(guī)則：游戲過程中，家長不能抱幼兒如有返回原地，重新游戲。

游戲六：拋球接球(地點(diǎn)：果果班外場地組織者：xxxxxx)

準(zhǔn)備：海洋球、框子若干。

玩法：四家庭為一組，四組同時進(jìn)行比賽。寶寶和家長分別站在場地的兩端。游戲開始，幼兒拋球，家長手持框子接球，時間為一分鐘，球多獲勝。

規(guī)則：掉在地上不能撿起來。

(二)中班組

游戲一：聽音樂搶椅子(地點(diǎn)：朵朵班組織者：xxxxxx)

準(zhǔn)備：三張大椅子

玩法：四個家庭為一組，家長抱著自己的孩子聽音樂圍著椅子走，音樂停止以最快的速度找一張椅子坐下，沒有搶到的淘汰，搶到最后一張椅子的為勝!

規(guī)則：要求音樂停止后才能搶椅子坐下!

游戲二：樹袋熊(地點(diǎn)：塑膠跑道南端組織者：xxxxxx)

準(zhǔn)備：障礙物

玩法：四個家庭為一組，寶寶抱住家長，家長從起點(diǎn)以最快的速度繞過障礙物原路返回到起點(diǎn)，中途家長不得用手去抱住孩子，誰最快為勝!

規(guī)則：寶寶若不小心滑下來掉地，游戲終止。

游戲三：投沙包(地點(diǎn)：星星班組織者：xxxxxx)

準(zhǔn)備：場地上畫好若干格子，格子內(nèi)分別寫上數(shù)字，沙包若干個。

玩法：四個家庭為一組，家長和孩子各拿一個沙包依次投向有數(shù)字的格子內(nèi)，最后以數(shù)字總和大的為勝。

規(guī)則：在規(guī)定的范圍內(nèi)家長和孩子投沙包，沙包定要在格子內(nèi)才有效。

游戲四：推小車(地點(diǎn)：塑膠跑道北端組織者：xxxxxx)

準(zhǔn)備：場地上畫好四個走道。

玩法：四個家庭為一組，孩子用手撐住地面，家長用手握住孩子的兩只腳提起來，孩子和家長一起向前進(jìn)，先到達(dá)終點(diǎn)的一組為勝。

規(guī)則：起點(diǎn)和終點(diǎn)必要在規(guī)定的范圍中。

游戲五：鴻運(yùn)當(dāng)頭(地點(diǎn)：點(diǎn)點(diǎn)班組織者：xxxxxx)

準(zhǔn)備：1-10的紙牌

玩法：同時四組家庭的兩個成員共同在桌面上選擇一張紙牌，把選擇的兩張紙牌的數(shù)字加起來，數(shù)字和最大的一組家庭為優(yōu)勝。如果加起來數(shù)字一樣，由孩子重新翻抓一張，直接決定大小即可。

游戲六：壘壘樂(地點(diǎn)：點(diǎn)點(diǎn)班組織者：xxxxxx)

準(zhǔn)備：麻將牌若干

玩法：家長手拿10只麻將牌，孩子拿8只麻將牌，共同壘高，壘高的機(jī)會只有一次，中途倒塌，游戲就結(jié)束，最終四組家庭中產(chǎn)生一組壘的最高的為優(yōu)勝。

(三)大班組

游戲一：夾彈珠(地點(diǎn)：甜甜班組織者：xxxxxx)

準(zhǔn)備：彈珠、筷子、碗各四雙份。

玩法：一親子為一組，四組同時進(jìn)行夾彈珠，時間一分鐘，以碗里的彈珠數(shù)量最多為勝。

游戲二：投海洋球(地點(diǎn)：甜甜班組織者：xxxxxx)

準(zhǔn)備：海洋球若干、籃子四個

玩法：一親子為一組，四組同時在規(guī)定距離內(nèi)進(jìn)行投接海洋球，自己確定投接者，時間一分鐘，以籃子里的海洋球數(shù)量最多為勝。

游戲三：螃蟹夾球(地點(diǎn)：美美班組織者：xxxxxx)

準(zhǔn)備：皮球8個，椅子4把。

玩法：家長與孩子面對面，手拉手，兩人用身體夾球，身體迅速前進(jìn)，到達(dá)前方之后繞過小椅子原路返還，最先到達(dá)終點(diǎn)的為勝利。

規(guī)則：在運(yùn)球的過程中如果掉下來要重新從起點(diǎn)開始。

游戲四：倆人三足(地點(diǎn)：美美班組織者：xxxxxx)

準(zhǔn)備：四條繩子。

玩法：由孩子和自己的家長將其中的一只腳捆綁在一起，并由四對進(jìn)行同時比賽，先到終點(diǎn)的一對即為獲勝。

規(guī)則：起點(diǎn)和終點(diǎn)必要要在規(guī)定的范圍中。

游戲五：運(yùn)球走(地點(diǎn)：樂樂班組織者：xxxxxx)

準(zhǔn)備：乒乓球、乒乓球板和瓶蓋

玩法：一家庭為一組，四組同時進(jìn)行比賽。寶寶和家長分別站在場地的兩端。游戲開始，家長手持乒乓球板，托球跑到寶寶處將乒乓球用手放在寶寶的瓶蓋上，寶寶手托瓶蓋將球運(yùn)送到終點(diǎn)，時間為一分鐘，運(yùn)球數(shù)多為勝。

規(guī)則：家長和寶寶不得用手扶乒乓球，掉了撿起來繼續(xù)游戲。

游戲六：巧疊火柴棒(地點(diǎn)：樂樂班組織者：xxxxxx)

準(zhǔn)備：火柴棒若干、礦泉水空瓶4個(去掉蓋子)

玩法：一家庭為一組，四組家庭同時游戲，每組一個空瓶，在瓶口上疊放火柴棒，時間為30秒，家長與幼兒疊放火柴棒累計(jì)多者為勝。

規(guī)則：每次只能取一根火柴棒，如有火柴棒落地，立即終止游戲。

幼兒園慶六一班級游戲活動設(shè)計(jì)方案模板【篇二】

【活動地點(diǎn)】

學(xué)校

【活動時間】

20xx年5月30日

【報(bào)名條件】

1、幼校中班學(xué)生

2、、幼校輔導(dǎo)班學(xué)生

3、好媽媽群會員自己的孩子同時可帶一個親戚的孩子。

4、肇東人論壇的會員及其自己的寶貝

【活動人數(shù)】

成人會員不限，參加的小朋友限額為20人，按報(bào)名先后，額滿即止。如果活動前有人提出因事退出，再開放補(bǔ)報(bào)一人。

親子活動的節(jié)目包括有：（到時由孩子抽簽決定節(jié)目的先后）

節(jié)目：

一：給孔子像禮拜我有一顆感恩的心

二：齊背誦《弟子規(guī)》《百孝篇》《論語學(xué)而第一》

三：手語《感恩的心》舞蹈《踏浪》

四：自薦節(jié)目

活動一：《猜猜你是誰的媽媽》《猜猜誰是你的孩子》

活動二：《爸爸、媽媽，讓我牽你走》

活動三：齊齊做動作

活動四：學(xué)生與家長自薦節(jié)目

活動五：父母孩子互贈禮物

活動六：集體合影留念

活動費(fèi)用及報(bào)名相關(guān)事項(xiàng)

1、【活動費(fèi)用】此次活動中不收取任何費(fèi)用；

2、幼校免費(fèi)提供現(xiàn)場飲用的礦泉水，對飲用水有特別要求的請自帶；希望大家積極參與，最重要是注意安全，過一個開心愉快的六一節(jié)！

【活動目標(biāo)】

讓父母與孩子共同慶祝六一兒童節(jié)，通過本次親子活動增強(qiáng)孩子與父母的感情。

【活動形式】

活動為主，共同參加

【課前準(zhǔn)備】

1、邀請學(xué)生父母參加活動，并送孩子一份特別禮物留念。

2、活動場地：院子內(nèi)教室里的布置、裝飾、要有趣味和節(jié)日氣氛，可以加游戲說明。

3、準(zhǔn)備好各種游戲所須道具。

【親子游戲設(shè)計(jì)】

活動一：《猜猜你是誰》《猜猜誰是你的孩子》

活動要求：把父母的眼睛蒙上，讓他們通過觸摸，找到自己的孩子，要求孩子不能以各種方式提醒，以此來看看父母對自己的孩子了解程度（頭部、肩膀）[調(diào)過來也可以]

活動二：齊心步

活動要求：把家長與學(xué)生腳綁一起，向前走規(guī)定距離，在最短時間內(nèi)完成獲勝

1、帶必須綁在腳夫踝處

2、帶分別由指定工作人員綁扎

3、中途脫帶，要停下再來，把繩綁好再比賽

活動三：齊齊做動作

方法：親子與家長站成一排（5人）

叫口令：喊1：向右轉(zhuǎn)

喊2：向左轉(zhuǎn)

喊3：向后轉(zhuǎn)

喊4：向前跨一步，喊5時不動，做錯出局，剩下為勝

活動四：

《爸爸、媽媽，讓我牽你走》

方法：家長帶眼罩，孩子牽家長的手，學(xué)生不能出聲，帶家長走過路障（可自改，可利用場地環(huán)境）能走過獲勝，偷看當(dāng)輸。

活動五：互贈禮物

孩子與父母面對面，互說本次活動的感受，說一句祝福的話，并送上一份禮物。

活動六：合影留念

幼兒園慶六一班級游戲活動設(shè)計(jì)方案模板【篇三】

一年一度的“六一”兒童節(jié)是幼兒園最隆重的一個節(jié)日，也是幼兒園最重要的一個節(jié)日，通過“六一”的節(jié)目表演、親子活動與成果展示等，讓全園孩子過一個既快樂又有意義的兒童節(jié)，讓更多的孩子在節(jié)日里更好地展示自我和表現(xiàn)自我，幼兒園圍繞上級確定的“歡慶六一展風(fēng)采，家校攜手育英才”主題開展慶“六一”活動：

一、活動目標(biāo)

通過開展“六一”系列活動，使幼兒在積極的參與中體驗(yàn)合作與交往的快樂，從而度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節(jié);使家長在參觀和參與幼兒的節(jié)日慶?；顒又?，進(jìn)一步感悟幼兒教育的觀念，從中使自己對如何教育孩子有所啟發(fā)，通過向家長、社會展示幼兒的“六一”活動，進(jìn)一步塑造本園的良好形象；同時，將幼兒園孩子們近期的所學(xué)效果展示給家長，讓家長看到孩子在幼兒園的全方面提升與成長，從而更好的促進(jìn)我們的各方面如期順利完成。

二、活動主題和宣傳口號

1、活動主題：幼兒園的快樂，成長的空間

2、宣傳口號：幼兒園是孩子們快樂的天地，您的孩子將會在我們的幼兒園度過快樂的童年，做快樂孩子，做快樂家長，做快樂老師！（解放孩子的思維，使孩子會學(xué)；解放孩子的嘴巴，使孩子會說;解放孩子的雙手，使孩子會玩;解放孩子的雙手，使孩子會做自己力所能及的事。）

三、活動準(zhǔn)備

1、布置富有歡慶氣氛的環(huán)境(班級環(huán)境及全園周圍環(huán)境)并張貼相關(guān)宣傳標(biāo)語。如條幅、宣傳頁、噴繪、寫真、氣球、彩帶等等方面，讓幼兒園有全新的變化，同時可在活動前期，對幼兒園的環(huán)境進(jìn)行大清除，大整理，給家長孩子們一個全新的空間。

四、活動內(nèi)容

1、目的：為了使幼兒能度過一個愉快、難忘而有意義的“六一”兒童節(jié)，倡議本園全體教師和全體家長積極為幼兒創(chuàng)設(shè)歡度“六一”的節(jié)日環(huán)境與氛圍，共同鼓勵幼兒積極參與“六一”節(jié)的各項(xiàng)活動。

2、時間：20xx年5月20日至20__年6月1日。

3、結(jié)對子游園

(1)活動目的：使幼兒通過參加游園活動，進(jìn)一步感受到“六一”兒童節(jié)的快樂;培養(yǎng)幼兒與不同年齡的小朋友合作與交往的能力，并使他們體驗(yàn)到合作與交往的快樂。

(2)活動要求：要求幼兒能積極、大膽地與不同年齡的小朋友結(jié)成對子參加“六一”游園活動。

(3)游戲內(nèi)容：每班設(shè)計(jì)一個游戲項(xiàng)目，游戲要求以兩人為單位進(jìn)行設(shè)計(jì)。

(4)活動形式：幼兒結(jié)成對子后，到各個禮品分發(fā)放點(diǎn)領(lǐng)取“六一”禮品，然后和自己的對子一起自由到各游戲點(diǎn)參加游戲。

4、識字展示

（1）指字卡游戲：老師將字卡分別放在教室的不同地方。一組小朋友讀，一組小朋友找，按時計(jì)算，先找到者為勝。

（2）帶字卡做操：老師可帶領(lǐng)孩子做一個簡單的伸展運(yùn)動，邊做動作邊讀字卡，老師做示范，孩子一起做，老師讀，孩子做動作，也可讓孩子一組讀，另一組孩子做動作。

（3）我說你接：讓小朋友圍成一個圓圈站好，老師也給在其中，讀一張小朋友接一張，依次往下進(jìn)行，所有的字卡分別讓小朋友接。

（4）扔球讀卡：把小朋友分成若干組，圍成圓圈蹲或者坐，每組一個球，每組一部分字卡，一個孩子先拿球，然后將球滾出，球要依次滾到拿字卡的小朋友手中，拿字卡的孩子讀出自己手中的字卡，游戲反復(fù)進(jìn)行。

（5）歌曲串編：老師啟發(fā)孩子開動腦筋，一起唱一首學(xué)過的兒歌，再把學(xué)的字卡編成曲調(diào)唱歌起來。比如“小燕子，穿花衣，年年春天來這里”用這個曲調(diào)，換詞“太陽啊，日出哦”

（6）聽指令蹦跳：給小朋友發(fā)字卡，老師發(fā)出指令，比如“太陽”，字寶寶蹦一蹦。字卡輪流拿，小朋友一直換蹦。（注意安全）

（7）串串香：把字卡排隊(duì)放在前面，把小朋友分成4組或兩組，老師讀哪張字卡，小朋友就像串串一樣，站成一隊(duì)，哪一組時間最短，哪組獲勝。

（8）蘿卜蹲：把小朋友分成白紅蘿卜兩隊(duì)，一對蹲，另一隊(duì)讀字卡，輪流讀，哪對反應(yīng)快，時間短，讀字卡又整齊，正確。哪隊(duì)獲勝。

（9）單腿跳：全班小朋友分組全部單腿跳，跳一下讀一張字卡2到3遍，誰堅(jiān)持不住，誰出局站一邊，哪組剩下的人多哪組勝出。

（10）搶椅子：老師把椅子擺成一排，每把椅子上放上一張字卡，把小朋友分成兩組，站在椅子兩側(cè)，放音樂，音樂一停，老師讀哪張字卡，小朋友也讀邊搶椅子上的字卡，并舉起來領(lǐng)小朋友讀，然后這個小朋友坐在這把椅子上不動，哪組小朋友搶的椅子多，哪組小朋友獲勝。

五、安全保障

1、安全著重做好防暑工作：為防止孩子由于天熱發(fā)生中暑，特布置慶?；顒釉谟變簣@前院活動場地進(jìn)行，這里樹陰多。此外，提醒孩子及家長活動當(dāng)天帶好遮陽傘、遮陽帽，每班現(xiàn)場放一桶純凈水隨時供應(yīng)。

2、以班為單位家長與孩子在指定位置就座，自覺遵守活動場所秩序。離開時請各班級做好環(huán)境衛(wèi)生及清場工作，教育孩子養(yǎng)成良好的環(huán)保習(xí)慣。

3、全體老師要加強(qiáng)責(zé)任心，對幼兒進(jìn)行安全事項(xiàng)等多方面教育，確保無事故。

幼兒園慶六一班級游戲活動設(shè)計(jì)方案模板【篇四】

六月一日是全世界兒童的'節(jié)日。什么樣的“六一”才能讓孩子們享受節(jié)日的快樂?為了讓每一個幼兒過一個自主、開心、有意義的節(jié)日，使幼兒充分感受到節(jié)日的快樂和成人對他們的關(guān)愛，體驗(yàn)愛與被愛的幸福與快樂，結(jié)合本園實(shí)際情況，我園在總結(jié)了歷年“六一”兒童節(jié)活動方案之后，經(jīng)過多方研討，特制訂__年“六一”活動方案：

活動目標(biāo)：

1、開展慶六一系列活動，使幼兒積極參與，展現(xiàn)自我風(fēng)采，體現(xiàn)合作與交往的快樂，感受關(guān)心他人的幸福。

2、家長在參觀和參與幼兒的節(jié)日慶?；顒又?，進(jìn)一步感悟幼兒教育的觀念，從而提升自己的家庭教育觀念，提升家園共育水平。

3、向家長、社會展示幼兒園的六一活動，進(jìn)一步塑造本園的良好形象。

活動主題：

健康幸福美麗快樂

活動口號：

幸福的童年美如夢

活動準(zhǔn)備：

一、排練階段準(zhǔn)備

1、以班為單位做好參加活動的準(zhǔn)備：

(1)根據(jù)幼兒園整體安排，排練形式多樣的節(jié)目，如合唱、舞蹈、團(tuán)體操之類，保證每一位幼兒都參加。

(2)做好幼兒、家長節(jié)日前的思想工作。

(3)培養(yǎng)幼兒的交往與和合作能力。

3、召開家長會，向家長宣傳“六一”活動，以便家長做好配合工作。

4、各班根據(jù)“六一”活動安排做好各項(xiàng)工作的分配。

二、演出階段準(zhǔn)備

1、布置富有歡慶氣氛的環(huán)境(班級環(huán)境及全園環(huán)境)并張貼相關(guān)宣傳標(biāo)語。如條幅、氣球、彩帶等等方面，使幼兒園有全新的變化，同時在活動前期，對幼兒園的環(huán)境進(jìn)行大清除，大整理，給家長孩子們一個全新的空間。

2、準(zhǔn)備場地。提前做好各項(xiàng)工作。

活動形式：

1、小班組，在園內(nèi)，以年級組為單位，組織活動。

2、中大班以節(jié)目的形式上臺演出。

幼兒園慶六一班級游戲活動設(shè)計(jì)方案模板【篇五】

活動目的：為了讓幼兒度過一個愉快而有意義的六、一兒童節(jié)，也為了讓每個孩子都能得到一次鍛煉和展示自己的機(jī)會，同時也為了向家長匯報(bào)幼兒在園一年內(nèi)的成長，展示我園藝術(shù)教育的成果。特安排此次活動。

活動時間：5月30日———6月1日

參加人員：全體幼兒園幼兒、教師及家長。

活動地點(diǎn)：幼兒園操場和格來得大廈演出大廳

活動安排：

一、準(zhǔn)備階段：4月14日—5月22日

4月14日：開會布置慶六·一活動方案。宣布本次活動要求。

活動要求：

1、 此次活動要求兩位教師共同組織。

2、 要求班級幼兒全員參加。

3、 演出節(jié)目內(nèi)容、形式不限，要突出班級及興趣小組的特色，每個班、每個興趣小組表演時間5—7分鐘。

4、 服裝班級自行準(zhǔn)備。不許讓家長統(tǒng)一買服裝。每個家長所需活動費(fèi)用不得超過5元。

5、 幼兒園除提供場地，安排家長、提供音箱話筒外其他演出道具班級自己準(zhǔn)備。

6、 準(zhǔn)備期間不許停課，要在不耽誤正常上課的同時進(jìn)行排練。排練時間自己掌握，每次排練時間不易過長，以免影響幼兒身心健康。

二、檢查、彩排階段：5月22日——5月29日

在次期間，由全校領(lǐng)導(dǎo)檢查演出節(jié)目，對不合格的節(jié)目給予指導(dǎo)，爭取拿出我園最好水平的節(jié)目。

5月29日，對演出的節(jié)目進(jìn)行一次彩排。以便演出最佳效果。

三、活動階段：5月30日—6月1日

（一）繪畫展示階段：

目的：讓參加繪畫興趣小組的全體幼兒進(jìn)行展示活動。

參加人員：中班、大班繪畫興趣小組全體幼兒及教師

時間：5月30日上午8時—10時

地點(diǎn)：在幼兒園的前操場

繪畫題目：《快樂的幼兒園》

活動辦法：全體繪畫興趣小組230名幼兒在我園操場用教師事先準(zhǔn)備好的畫紙按要求的題目現(xiàn)場作畫。以各繪畫組為單位，共分六個組，大班四個組，中班二個組。對一年來興趣小組的學(xué)習(xí)進(jìn)行展示，并把幼兒展示的作品張貼在幼兒園外圍欄上，供全體家長參觀。

（二）文藝展示階段：

目的：讓全體幼兒向家長把一年來在園的成長向家長做部分的展示。

時間：6月1日

地點(diǎn)：格來得大廈三樓演出大廳

參加人員：全體幼兒、教師、每名幼兒帶一名家長

主持人：一名教師兩名幼兒

活動辦法：幼兒園小中大11個班11個節(jié)目；英語、舞蹈、微機(jī)、電子琴、故事興趣小組5個節(jié)目；教師一個節(jié)目共17個節(jié)目。按節(jié)目單順序把編排好的節(jié)目向全體家長做匯報(bào)演出。同時，此次演出開設(shè)以下獎項(xiàng)優(yōu)秀表演獎、最佳創(chuàng)意獎、最佳組織獎、師幼融洽獎、最佳溫馨獎、最佳新秀獎、綠色環(huán)保獎、最佳合作獎、精神文明獎┄┄┄，等多種獎項(xiàng)。演出結(jié)束后由我校領(lǐng)導(dǎo)為獲獎班級、獲獎小組發(fā)獎，給予鼓勵。

總結(jié)階段：6月2日

對本次評比活動進(jìn)行總結(jié)、反思。各班級及各興趣小組寫出本次活動的總結(jié)材料，并對幼兒園今后的六一活動提出改進(jìn)意見。

2024活動方案設(shè)計(jì)

周年慶典通常是指企業(yè)成立周年紀(jì)念日舉行的慶典，有時會在特定的年份，如逢五、逢十時進(jìn)行。以下是小編為大家整理的2025年周年慶活動方案（精選7篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

2024活動方案設(shè)計(jì) 篇1

活動背景：

不搞活動的電商不是好電商，很多電商平臺都愛周年慶，京東有618，蘇寧有818，遠(yuǎn)大有520，每年520這天，遠(yuǎn)大云商會召開全國性的會議，同時商品區(qū)也會開展1天周年慶活動，通過促銷、打折、贈送等手段回饋我們的消費(fèi)者。

活動主題：

2周年慶，狂歡盛典，僅1天！

活動時間：

xx年5月20日（星期三）

活動目的：

1、配合520會議慶典，提高平臺的影響力。

2、 回饋一直支持遠(yuǎn)大的會員朋友。

3、提高遠(yuǎn)大app的使用率及遠(yuǎn)大社區(qū)的互動。

促銷方案：

1、限時兌換。10點(diǎn)——22點(diǎn)100、200、300、400、500商幣任意兌專區(qū)。

2、消費(fèi)多少送多少?；顒禹撁鎲纹废M(fèi)多少送等額商幣。

3、滿再送。使用遠(yuǎn)大App下單的客戶消費(fèi)滿199元再送小禮品一份。

4、會員回饋：

xx年5月20日——20xx年5月20日，全年商品區(qū)累計(jì)消費(fèi)最高的前三人送價值648元的護(hù)膚品一套；

5月20日當(dāng)天消費(fèi)最高的會員送價值1528的護(hù)膚品一套；

遠(yuǎn)大忠實(shí)粉絲送護(hù)膚品單品1支（篩選10人，標(biāo)準(zhǔn)：經(jīng)常購物無貨且長期購買的，購物頻繁且發(fā)展業(yè)務(wù)的，經(jīng)常消費(fèi)且金額高的，不與其他獎勵重復(fù)）

5、限時揭曉。14點(diǎn)一元熱購準(zhǔn)點(diǎn)揭曉蘋果5S，智能手表手機(jī)。

6、感恩寄語墻，集贊送大禮。分享主題至遠(yuǎn)大社區(qū)或微信朋友圈，題材不限，內(nèi)容傳播正能量，例如加入遠(yuǎn)大的付出與收獲、生活中的感悟、愛情上的領(lǐng)悟等，需圖文并茂，簽名標(biāo)注為截止5月20日12點(diǎn)為止，集贊最多的前3名可獲得價值648元的護(hù)膚品一套。

2024活動方案設(shè)計(jì) 篇2

活動主題：

愛媽絕招--網(wǎng)絡(luò)故事征集。

活動時間：

20xx年5月1日—5月15日

活動內(nèi)容：

在門戶網(wǎng)站先發(fā)制人，提前預(yù)熱，利用門戶網(wǎng)站、搜索引擎在網(wǎng)上牽頭搞互動目標(biāo)傳達(dá)。誘發(fā)兩端消費(fèi)人群同步關(guān)注，同時又宣傳了網(wǎng)站，一舉三得。

活動的注意事項(xiàng)：

1、強(qiáng)調(diào)網(wǎng)站的合理安排，廣告支持整個“快樂母親，健康媽媽”主題的貫穿。

2、站布置的設(shè)計(jì)、統(tǒng)一的風(fēng)格、標(biāo)語的出現(xiàn)等。使活動之間加強(qiáng)互相的配合，做到整合傳播。

3、媽媽，您辛苦了！在這屬于您的節(jié)日里，我衷心祝愿您身體健康，平安快樂！

母親節(jié)當(dāng)天網(wǎng)上購物的母親贈送康乃馨一支，所有商品9.5折并上門送貨。

4、所有的征集到的.故事都在網(wǎng)站欄目上發(fā)表由網(wǎng)友選取一個最優(yōu)秀的故事。

獎品設(shè)置：

一名特等獎，獎品是電飯煲一臺。

費(fèi)用預(yù)算與效益

提供獎品：150元

效益：成單金額1000元，可以保證點(diǎn)擊率的提高。

2024活動方案設(shè)計(jì) 篇3

為進(jìn)一步促進(jìn)市局機(jī)關(guān)精神文明建設(shè)，鼓勵局機(jī)關(guān)干部職工通過各類興趣小組積極參加各種文體比賽競賽活動。豐富干部職工的精神生活，增強(qiáng)干部隊(duì)伍的向心力和凝聚力，創(chuàng)造健康活潑的工作氛圍和環(huán)境，使地稅干部職工愛好廣泛，體魄強(qiáng)健，以飽滿的熱情和強(qiáng)健的體魄投身到地稅工作中，更好的完成各項(xiàng)工作任務(wù)，展現(xiàn)良好地稅形象，促進(jìn)精神文明建設(shè)的順利開展，根據(jù)要求，結(jié)合xx地稅實(shí)際，制定本實(shí)施方案。

一、指導(dǎo)思想

以社會主義核心價值觀為指導(dǎo)，用心開展健康友誼的文化體育活動，豐富干部職工的文化生活，營造濃厚的文化氛圍，增強(qiáng)全系統(tǒng)的凝聚力和向心力，不斷提升地稅行業(yè)禮貌形象。

二、組織機(jī)構(gòu)

組長：

副組長：

成員：

三、興趣小組構(gòu)成、職責(zé)及活動安排

(一)、體育興趣活動小組

組長：

成員：

職責(zé)：負(fù)責(zé)組織干部職工開展籃球、乒乓球、羽毛球、健身操等體育活動的日常管理，聯(lián)系安排鍛煉、比賽場地，選拔一批有潛力、有技術(shù)的籃球、乒乓球、羽毛球選手，及時加強(qiáng)訓(xùn)練，提高運(yùn)動競技水平，為參加上級部門組織的各類比賽活動帶給基礎(chǔ)保障。

活動安排：

1.適時的組織隊(duì)員進(jìn)行日常訓(xùn)練。

2.邀請專業(yè)籃球、乒乓球、羽毛球、健身操等教練進(jìn)行現(xiàn)場教學(xué)。

3.邀請各縣區(qū)地稅局及其他市直單位進(jìn)行聯(lián)誼比賽。

4、適時組織本單位內(nèi)部進(jìn)行友誼比賽。

(二)、書法、繪畫、攝影(像)興趣活動小組

組長：

成員：

職責(zé)：負(fù)責(zé)組織干部職工開展書法繪畫的`日常交流，經(jīng)常性開展評比，選拔優(yōu)秀作品，安排布置市局職工活動室作品展覽，及時參加省局及市直各部門組織的書法競賽活動。

活動安排：

1.適時進(jìn)行書法繪畫練習(xí)，組織成員進(jìn)行攝影、攝像練習(xí)指導(dǎo)并安排采風(fēng)活動。

2.邀請書法家、畫家、攝影家進(jìn)行專題知識講座。

3.組織成員進(jìn)行作品鑒賞評比、加強(qiáng)交流。

4、通過攝影、攝像積累單位各項(xiàng)活動的音像、圖片素材。

(三)、棋牌興趣活動小組

組長：

成員：

職責(zé)：負(fù)責(zé)組織干部職工開展象棋、圍棋、軍棋、跳棋、撲克牌的日常娛樂。

活動安排：

1、適時組織本單位人員進(jìn)行象棋、圍棋、軍棋、跳棋、撲克牌娛樂活動及比賽。

(四)、文藝興趣活動小組

組長：

成員：

職責(zé)：負(fù)責(zé)組織人員平時進(jìn)行歌唱、朗誦的訓(xùn)練，經(jīng)常性開展評比活動，選拔優(yōu)秀選手，及時參加省局及市直各部門組織的唱歌、朗誦競賽活動。

活動安排：

1.適時組織人員進(jìn)行日常練習(xí)。

2.開展唱歌比賽，選拔優(yōu)秀歌手為市局以后的演出活動作準(zhǔn)備。

3、配合黨群辦組織人員朗誦中華經(jīng)典詩歌。

(五)、文學(xué)創(chuàng)作興趣活動小組

組長：

成員：

職責(zé)：負(fù)責(zé)組織干部職工開展讀書活動，進(jìn)行寫作知識學(xué)習(xí)，對寫作作品進(jìn)行日常交流，經(jīng)常性開展評比，提高寫作潛力，選拔優(yōu)秀作品，及時參加省局及市直各部門組織的征文活動，用心向報(bào)刊、雜志等新聞機(jī)構(gòu)投稿。

活動安排：

1、適時進(jìn)行寫作知識學(xué)習(xí)和采風(fēng)活動的組織安排。

2、對寫作作品開展評比交流，并對刊發(fā)的作品進(jìn)行積分統(tǒng)計(jì)，年終進(jìn)行表彰獎勵。

3、組織機(jī)關(guān)人員開展讀書活動和進(jìn)行讀書心得交流。

4、組織機(jī)關(guān)人員的各項(xiàng)征文比賽活動，并對獲獎作品進(jìn)行積分統(tǒng)計(jì)，年終進(jìn)行表彰獎勵。

(六)、騎行興趣活動小組

組長：

成員：

職責(zé)：負(fù)責(zé)組織干部職工利用周末或者休息時間開展登山運(yùn)動，在活動中進(jìn)行一些力所能及的公益活動，鍛煉廣大干部的體魄，提高全局干部身體素質(zhì)，豐富的業(yè)余生活。

活動安排：

1.適時組織人員進(jìn)行自行車健身鍛煉。

2.在活動過程中進(jìn)行一些力所能及的公益活動、例如騎車到公園、郊區(qū)衛(wèi)生死角等場所清理垃圾。

3.將此項(xiàng)活動與雙聯(lián)工作緊密結(jié)合，在開展活動的同時深入雙聯(lián)村對老黨員、五保戶、特困戶進(jìn)行慰問走訪。

(七)推廣普通話興趣活動小組。

組長：

成員：

職責(zé)：負(fù)責(zé)組織干部職工平時加強(qiáng)普通話訓(xùn)練，引導(dǎo)提昌在日常工作和生活中說普通話，開展各科室、納稅服務(wù)大廳推廣普通話的評比活動，選拔優(yōu)秀普通話選手，組織禮貌用語、禮儀培訓(xùn)，及時參加省局及市直各部門組織的演講競賽活動。

活動安排：

1.適時組織組員進(jìn)行普通話日常練習(xí)。

2.開展演講比賽，選拔優(yōu)秀選取手為市局以后的演講活動做準(zhǔn)備。

3、組織市局機(jī)關(guān)禮貌用語、禮儀培訓(xùn)。

四、具體資料

(一)以各種節(jié)日為契機(jī)，用心開展各類表演、演講、體育、征文、書畫攝影等豐富多彩、健康向上的文體娛樂競賽。

1、以“三八”婦女節(jié)為契機(jī)，開展適宜女職工干部參加的文化體育活動，每年“三八”組織婦女召開座談會一次，組織女同志開展歌舞、娛樂等活動。

2、“五一”或“五四”青年節(jié)期間組織青年舉辦歌詠比賽、籃球、乒乓球比賽等。

3、“六一”兒童節(jié)是少年兒童的傳統(tǒng)節(jié)日，每逢“六一”組織全體地稅干部的子女舉辦少兒舞蹈比賽，少兒講故事比賽或兒童家長聯(lián)歡等活動，借此機(jī)會，對優(yōu)秀地稅子女進(jìn)行表彰，增強(qiáng)地稅干部職工及子女門的參與意識，增強(qiáng)家屬子女對地稅的支持力度，使其從小增強(qiáng)熱愛地稅，關(guān)心地稅的觀念，做好小小稅務(wù)宣傳員。

4、在“七一”、國慶、元旦、春節(jié)、重陽等節(jié)日，用心組織開展各類文體活動，文藝匯演，力爭提高全局干部的凝聚力。

(二)將黨員志愿者活動、學(xué)雷鋒志愿者活動、社會公益活動相結(jié)合，開展豐富多彩的活動資料，提升地稅社會形象。

(三)按照省局、市局及市上部門對每年地稅文體活動的布置要求，對每年舉辦的各類比賽用心參與，認(rèn)真組織，提升地稅形象，擴(kuò)大社會影響。對于省局、市上有關(guān)部門舉辦的各種文藝體育活動比賽或演出，要根據(jù)主辦、承辦單位意見，用心報(bào)名參加，例如對于工會、婦聯(lián)、機(jī)關(guān)工委等群團(tuán)組織舉辦的書法、繪畫、攝影比賽，要給參與者帶給各種便利條件，支持其踴躍參加，認(rèn)真籌備高水平的作品

(四)用心開展與各縣區(qū)局的文體活動的交流互動。每年組織市局與縣區(qū)局文藝、體育比賽活動，加強(qiáng)市局與縣區(qū)局干部職工的聯(lián)系，加深市、縣兩級單位人員的友誼。

五、鼓勵獎勵辦法

1、由市局為各興趣小組帶給必要的活動器材(所需活動器材表附后)，活動場地。

2、對所有興趣活動項(xiàng)目，列入年度預(yù)算項(xiàng)目，承辦大型活動的費(fèi)用由市局承擔(dān)。

3、對個人獲得各級參賽名次的均給予必須的物質(zhì)獎勵。

4、每個干部職工至少參加一項(xiàng)感興趣的小組，最多能夠同時報(bào)名參加三個興趣小組。

2024活動方案設(shè)計(jì) 篇4

活動主題：

三八婦女節(jié)，浪漫不浪漫

活動時間：

即日起----3月20日結(jié)束

活動內(nèi)容：

三月，春意濃濃的日子，三月，屬于女人的日子。乍暖還寒中陽光一天天明媚起來，忙碌辛勞中，女人也一天天成熟明媚起來。緊緊跟隨著時代的步伐，現(xiàn)代女性與舊時代女性有了許多不同之處：思想的解放，觀念的更新，視野的開闊，給在生活注入了新主張新概念。在這個屬于世界婦女的節(jié)日里，我們要不要讓自己放松一下，嫵媚一下，野蠻一下，奢侈一下….浪漫不浪漫全由你自己！請姐妹們拿起手中的'筆，在我們的節(jié)日里，抒發(fā)自己的心緒和情懷吧。

活動要求：

內(nèi)容不限，題目自擬。文字類不少于500字；圖片類，圖片不少于5張，文字說明不少于百字；詩歌類不少于14行；

參與活動的稿件發(fā)送于郵箱內(nèi)；請?jiān)陬}目前注明[浪漫不浪漫]。如發(fā)現(xiàn)違反要求將取消其活動資格；

所有參與活動的文章都將加精收藏，視文章質(zhì)量給與推薦；所有的網(wǎng)友為評委，以投票的方式選出最優(yōu)秀的文章。

活動獎品設(shè)置：

一等獎一名：獎勵禮物香水一瓶+濃情玫瑰一朵；

二等獎三名：各獎勵禮物抱枕一個+濃情玫瑰一朵；

三等獎五名：各獎勵環(huán)保購物袋一個+濃情玫瑰一朵；

鼓勵獎若干名：各獎勵禮物濃情玫瑰一朵；

費(fèi)用預(yù)算與效益

提供獎品：150元

效益：無法評估，可以保證點(diǎn)擊率的提高。

2024活動方案設(shè)計(jì) 篇5

一、活動目的

1、熱烈慶祝該酒店KTV周年慶。

2、通過慶典塑造本酒店和其KTV品牌形象以及服務(wù)、質(zhì)量、經(jīng)營特色等方面的可信度。

3、多方位向目標(biāo)消費(fèi)者傳達(dá)本酒店的經(jīng)營理念以及服務(wù)意識，與消費(fèi)者進(jìn)行一次良性溝通。

4、借助本酒店KTV店開業(yè)慶典，營造一個品牌傳播高峰，進(jìn)而帶動年前營業(yè)旺季。

二、活動主題

1、“請把你的歌帶進(jìn)錄音棚，帶回你的家”的活動主題

2、“以歌定情·玫瑰之約”的活動主題

三、活動時間及地點(diǎn)

活動時間：20xx年xx月xx日

活動地點(diǎn)：本酒店新KTV周年慶

四、活動對象

主要以城市的中高檔消費(fèi)群體，青年消費(fèi)群體

五、活動內(nèi)容

1、請把你的歌帶進(jìn)錄音棚，帶回你的家

由于青年飆歌一族，尤其是對自己的聲音充滿自信的歌友，很期待收錄一張自己的歌碟，而普通錄音效果極差，我們采用錄音棚為其專業(yè)錄音，并免費(fèi)饋贈（限活動日）在新聞媒體（中高收入人群的報(bào)紙雜志或者電臺）上發(fā)布相關(guān)信息，并且開業(yè)期間一律六折優(yōu)惠。

2、以歌定情·玫瑰之約

《以歌定情·玫瑰之約》單身交友派對活動，活動宗旨是以歌聲打動對方、將原聲進(jìn)行到底，男女對方可以用歌聲來交流，對話。如果看上某人可以指定其人唱歌、如果是兩個男生為了追求一個女孩子進(jìn)行同場歌聲PK，最后即使有男女朋友或者對方各自不滿意，也可以互相饋贈原聲錄音碟。

備注：此項(xiàng)活動主要針對追求文化品味和生活質(zhì)量的人群，適宜聚會或者慶祝紀(jì)念日的人群。

特點(diǎn)：有文化品位，容易引起爭議，有利于媒體炒做傳播。

六、活動宣傳

1、宣傳重點(diǎn)時間：開業(yè)前一個月

2、宣傳手段：在本城市有影響力的.電臺、報(bào)紙、新聞媒體做好相關(guān)廣告宣傳和相關(guān)活動信息公布。

七、促銷計(jì)劃

（1）相應(yīng)折扣：開業(yè)當(dāng)天所有酒水一律七折，但特殊情況下可根據(jù)當(dāng)天顧客多少及老板經(jīng)濟(jì)實(shí)力情況進(jìn)行打折。

特點(diǎn)：感情溝通，突顯節(jié)日喜慶氣氛，容易引起消費(fèi)者對品牌和形象的再度改觀，可以在消費(fèi)者心目中形成實(shí)惠的概念。

（2）經(jīng)濟(jì)組合：在開業(yè)之際，組合多種經(jīng)濟(jì)、實(shí)惠快捷的服務(wù)套餐，明碼標(biāo)價?？梢园哑涫褂镁频甑恼劭劭?。一卡兩用、方便顧客。

特點(diǎn)：向所有的消費(fèi)者傳播xx本酒店的KTV也是適合于消費(fèi)的場所。

（3）發(fā)放酒店通用優(yōu)惠卡。開業(yè)之際，首要實(shí)惠，讓消費(fèi)者感覺到便宜，適合他們享用，一樣的費(fèi)用，不一樣的享受，酒水下降，服務(wù)質(zhì)量不能降。開業(yè)期間所有顧客只要消費(fèi)滿xx元句可以免費(fèi)贈送KTV、酒店通用優(yōu)惠卡一張。以便以后的酒店經(jīng)營。

八、活動的注意事項(xiàng)

1、宣傳單張要有煽動力和感染力，提出了最合理的、最浪漫的、最體貼的理由，以此打動目標(biāo)對象。

3、制定活動銷售目標(biāo)，飯店的各個工作人員做好銷售工作。

4、在酒店KTV可進(jìn)行相應(yīng)的布置，渲染氣氛。

5、可聯(lián)合本酒店的餐廳、客房以折扣的方式共同促銷，提升本活動的影響力、吸引力。

6、在活動期間，各部門作好準(zhǔn)備工作，一邊為客人提供完美的服務(wù)。

2024活動方案設(shè)計(jì) 篇6

一、活動目的

為進(jìn)一步豐富我校教職工的課余文體生活，增強(qiáng)強(qiáng)身健體意識，增進(jìn)合作交流，愉悅身心，舒緩心情、陶冶情操、熔煉團(tuán)隊(duì)，利用各種藝體活動，緩解工作壓力，增強(qiáng)教師身心健康，使每一位教師在工作之余享受生活，使教師的業(yè)余生活更加豐富多彩，充分展示教職工的良好精神風(fēng)貌，推動學(xué)校素質(zhì)教育的開展。學(xué)校決定利用課余時間，組織教職工廣泛開展群眾性文體活動，以更加精力充沛的.投入到工作中去?；顒臃桨溉缦拢?/p>

二、活動的主題

合作快樂拼搏健康

三、活動口號

我運(yùn)動、我快樂、促發(fā)展、提質(zhì)量。

四、活動原則

1、運(yùn)動鍛煉、貴在堅(jiān)持

2、積極參與、快樂活動

3、集體精神、合作拼搏

五、活動時間

20xx年5月16日—20日下午5：00 —6：00

六、活動領(lǐng)導(dǎo)小組

組長：

副組長：

組員：

七、活動形式

1、學(xué)校將組織開展籃球、氣排球、廚藝比賽等活動。由學(xué)校統(tǒng)一添置活動器具，布置安排活動場所，活動器材由體育室保管，由小組考核負(fù)責(zé)人統(tǒng)一領(lǐng)娶發(fā)放和管理。

2、活動形式豐富多彩，根據(jù)學(xué)校場地和器材實(shí)際，設(shè)置活動項(xiàng)目有籃球、氣排球、廚藝，要求全體老師積極參與鍛煉。

八、參賽對象：

xxx

九、比賽場地：

中學(xué)部籃球嘗排球常

十、比賽項(xiàng)目：

籃球、氣排球。

十一、教師文體活動具體安排

（一）籃球、氣排球比賽分組：按照七年級組，八年級組，九年級組，一—三年級組，四—六年級組，共五個參賽隊(duì)。各年級組組長負(fù)責(zé)組織本年級組的各賽事，選取參賽選手按要求上報(bào)德育室。

（二）籃球比賽安排：

1、籃球總負(fù)責(zé)人：

2、籃球組織：xxx

3、籃球賽活動規(guī)則：

（1）比賽采用最新的籃球規(guī)則進(jìn)行。

（2）各組組員由組長選取男2人、女3人，各合計(jì)5人進(jìn)行男女混合參賽。

（3）第一輪比賽采用淘汰賽，抽簽輪空組直接進(jìn)入第二輪比賽，第二輪采取循環(huán)比賽；比賽分為四個小節(jié)，每個小節(jié)10分鐘，全場比賽時間為40分鐘。（備注：1、2小節(jié)中途休息2分鐘；3、4小節(jié)中途休息2分鐘；2、3小節(jié)中途休息5分鐘。）

（4）每個隊(duì)一、二小節(jié)有2次暫停，三、四節(jié)有2次暫停，暫停時間除外（不記入40分內(nèi)）。

（5）各參賽隊(duì)服裝盡量做到統(tǒng)一，并且胸前、后背有明顯的號碼。（4號—15號）

（6）成績計(jì)算

取勝一場得2分，負(fù)一場得1分，棄權(quán)一場得0分。積分多者名次列前。

（三）氣排球比賽安排：

1、氣排球組織總負(fù)責(zé)：xxx

2、氣排球組織：xxx

3、氣排球參賽辦法與規(guī)則：

（1）各組組員由組長選取男3人、女3人，各合計(jì)6人進(jìn)行男女混合參賽。

（2）比賽采用三局兩勝制，每一局25分制，比賽上場隊(duì)員6人，前排3名，后排3名。

（3）實(shí)行每球得分制，無論發(fā)球隊(duì)或接發(fā)球隊(duì)，勝一球時即得1分，發(fā)球隊(duì)員發(fā)球時，雙方隊(duì)員須在本場區(qū)內(nèi)各站兩排，當(dāng)發(fā)球隊(duì)勝一球時，則由下一輪次的隊(duì)員繼續(xù)發(fā)球，不準(zhǔn)連續(xù)發(fā)球；比賽采取每球得分制。

（4）隊(duì)員的一腳或雙腳踏過中線不算犯規(guī)，但觸及對方或影響對方的則判犯規(guī)。

（5）某隊(duì)贏得25分并超出對方2分時，或雙方得分成25：25時，誰先得兩分成17：15時，則該隊(duì)勝一局；決勝局必須超出對方2分時，才能結(jié)束全場比賽。

（6）任何隊(duì)員只有在兩米線后（踩線犯規(guī)）才可以對高于網(wǎng)的球做進(jìn)攻性扣球動作。

（7）攔網(wǎng)不算一次觸球，還可再擊球三次將球擊入對方場區(qū)。

（8）在對方發(fā)球時，前排隊(duì)員不允許單手上手擊球或攔網(wǎng)。

（9）每隊(duì)最多擊球三次（攔網(wǎng)除外）并將球回?fù)暨^網(wǎng)進(jìn)入對方場區(qū)；一名隊(duì)員不得連續(xù)擊球兩次。

（10）身體的任何部位都允許觸球，并取消＂持球＂這個概念，隊(duì)員只要不把球接住后再擊入對方區(qū)不判犯規(guī)。

4、成績計(jì)算

（11）取勝一場得2分，負(fù)一場得1分，棄權(quán)一場得0分。積分多者名次列前。

十二、工作人員安排

（一）器材準(zhǔn)備：

（二）攝像：

（三）信息上報(bào)：

（四）裁判、巡邊員、記分員安排見日程安排表。

十三、比賽要求：

（一）各隊(duì)必須在比賽前10分鐘準(zhǔn)時到達(dá)比賽場地，并做好上場前的一切準(zhǔn)備工作，超時5分鐘作自動棄權(quán)處理。

（二）各隊(duì)領(lǐng)隊(duì)、比賽隊(duì)員必須服從裁判員的判決；尊重裁判、尊重對手，違者取消比賽資格。

（三）各運(yùn)動員應(yīng)做到：友誼第一比賽第二賽出風(fēng)格賽出水平。

2024活動方案設(shè)計(jì) 篇7

一、活動目的：

在端午節(jié)來臨之際，公司為了能夠增添節(jié)日氣氛，豐富員工生活，增加溝通與交流，增強(qiáng)員工歸屬感、團(tuán)隊(duì)凝聚力、集體觀念，感受到大家庭的溫馨，特舉辦迎端午——休閑聚會活動。

二、活動主題：

迎端午——休閑聚會活動。

三、活動規(guī)則：

1.采取分組制同時開展本次活動，每組可按游戲要求派組員參加，在一定的時間內(nèi)，完成最好最快的一組獲勝，由工作人員頒發(fā)獎品；

2.每個游戲開始之前由主場人員解說游戲規(guī)則，結(jié)束后讓獲勝組說出獲勝心得，失敗組說出不足之處，最后主場人員做出活動目的及總結(jié)。

四、活動內(nèi)容：

1.舉辦單位：xx

2.活動對象：xx

3.活動地點(diǎn)：xx

4.活動時間：xx

五、活動要求：

1.可以穿比較民族風(fēng)的服裝，或是具有民族特色的飾品；

2.活動氛圍要活潑、熱鬧、幽默、輕松；

3.主場人員要活潑、開朗、幽默。

六、活動流程：

1.集合簽到、按總?cè)藬?shù)分為4隊(duì)，小隊(duì)長由員工關(guān)系小組成員擔(dān)任

2.集體合影，工作人員講解安全注意事項(xiàng)

3.各小隊(duì)長到工作人員處領(lǐng)取食品

游戲名稱1：猜謎語

游戲道具：燈籠、謎語卡（把謎語寫在謎語卡上，打孔，串到燈籠上面）

游戲禮物：手機(jī)圖案貼紙

游戲時間：20——25分鐘左右

游戲規(guī)則：

1)將玩游戲的人分成若干組(如5組)，每組若干人(如6人)，每組選出一名組長，排好號，每個組是第幾組。（多出來的人可以自由選擇去那個組）

2)由組長來領(lǐng)燈籠，每個燈籠上有一個謎題，可以領(lǐng)多個燈籠回去。

3)開始猜謎語：組長把謎底、謎底是誰猜出來的人的名字、自己是第幾組，一起寫在謎題卡上交回來，回答對謎底，就把猜謎語的燈籠和一份禮品送給回答對的人。（可以把燈籠掛在宿舍里可是床邊上）

4)領(lǐng)回去的燈籠，如果猜到的謎語越多，禮品就越多。

5)如果猜不到，就要受懲罰，懲罰是什么呢？就是吃粽子，由組長來吃。1個謎語猜不到就罰吃2個粽子，2個謎語猜不到就罰吃4個粽子，3個謎語猜不到就罰吃6個粽子，4個謎語猜不到就要罰吃8個粽子，而且必須在現(xiàn)場吃完，不可以打包回去。

6)猜到謎語最多的組，每人都有一份小禮品。

游戲名稱2：真心話大冒險

游戲道具：

游戲禮物：

游戲時間：10——20分鐘左右

游戲規(guī)則：

活動目的：

游戲道具：節(jié)奏感覺比較強(qiáng)的背景音樂

游戲時間：10——15分鐘左右

游戲規(guī)則：

1)左右兩邊各站一個人，等音樂開始，就開始走秀，后面的兩個人等前面的走一半以后就開始走秀，依次走；

2)走完之后，排成一隊(duì)，全部走出來，第一人走到最前面向左拐彎回來，第二人走到最前面向右拐彎回來；

3)回來的人都排成一橫排，站在臺前亮相，下臺。

活動目的'：培養(yǎng)員工性格方面，開朗、大方、學(xué)習(xí)能力強(qiáng)、敢于面對挑戰(zhàn)。

游戲名稱3：閑置物品展示

游戲道具：自帶的物品（衣服、飾品、禮品、書、特產(chǎn)、工具、以及有價值有意義的東西）

游戲要求：物品要確保是六成新以上，或是全新的東西

游戲時間：20——30分鐘左右

游戲規(guī)則：

1)交換：把自己的閑置物品展示出來，如果有其它的人看到你的東西，喜歡某一樣的話，你可以在對方的閑置物品里面挑選自己喜歡的東西，和對方交換，可以是等值、或是不等值的（不等值的可以私下協(xié)商），只要雙方同意就好，不存在一定要交換同等價值的東西，畢竟是屬于閑置物品，放的越久，就有可能越貶值。

2)贈送：可以把自己的東西送給自己認(rèn)識的人、或是想交識的朋友，作為紀(jì)念品。

3)觀眾：對于來參加活動但沒有帶閑置物品的員工，如果看到其他人的物品中有自己喜歡的，可以私下協(xié)商，或交換，或交易。

活動目的：讓員工之間多一些溝通交流，能夠認(rèn)識多一些朋友，同時也解決了大家每個人都有的閑置物品的問題，讓這些東西在需要的人的手中。

結(jié)束合影、清場

七、活動人員安排：

1.活動統(tǒng)籌：

2.主場人員：

3.工作人員：

4.海報(bào)、橫幅制作：

5.道具準(zhǔn)備：

6.禮品購買：

7.拍照/錄像：

8.放音樂：

9.安全維護(hù)及用車安排：

八、費(fèi)用預(yù)算：

略

九、賽后總結(jié)：

整理文件，寫出比賽總結(jié)，分享成果，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)(3個工作日內(nèi))。

親子游戲活動設(shè)計(jì)：運(yùn)皮球

【活動目標(biāo)】

1、訓(xùn)練孩子跑的速度。

2、訓(xùn)練孩子手拿東西的準(zhǔn)確性。

【活動準(zhǔn)備】

1、皮球若干、小紅花若干、錄音機(jī)、磁帶。

2、場地布置：起跑線，用圈圍著許多皮球。

【活動過程】

（一）開始部分：組織教學(xué)

播放音樂，老師和孩子一起活動身體。

（二）基本部分：

1、出示皮球：

小朋友，看老師手里拿著什么呀？（球），對啊，是皮球，想玩嗎？（想）好，今天老師為你們準(zhǔn)備了好多的皮球，現(xiàn)在請媽媽們幫寶寶拿一個皮球，寶寶要記得謝謝媽媽噢！

2、教師講解游戲的玩法和規(guī)則：

玩法：家長與幼兒站在起跑線上，教師說：“預(yù)備跑！”幼兒聽到口令后，就往目標(biāo)處跑。跑到后，趕快抱起一個皮球往回跑，交給自己的爸爸或媽媽，然后繼續(xù)運(yùn)，最后比一比哪個孩子運(yùn)的多。

規(guī)則：家長必須在原處等，不能幫幼兒抱球。

3、教師做示范。

4、開始做游戲。教師要組織好秩序，并引導(dǎo)做游戲不積極的幼兒。

5、數(shù)球。看哪個家庭運(yùn)得多，并進(jìn)行表揚(yáng)，（xx小朋友真能干，運(yùn)了這么多的皮球，老師獎給你一朵小紅花）

6、再玩一遍。教師小結(jié)：家長在家里隨時都可以和孩子做游戲，訓(xùn)練孩子的各種能力。

7、聽音樂做放松活動。

（三）結(jié)束部分：

寶寶跟媽媽自由玩球。如，滾球、拍球、轉(zhuǎn)球等等。

（四）活動延伸：

觀看幼兒園的大哥哥大姐姐們表演球操。激發(fā)寶寶們玩球的興趣，以及讓家長們了解球的多種玩法，回家更好的來教寶寶怎樣玩球。