計(jì)算機(jī)的實(shí)訓(xùn)報(bào)告

1.了解動(dòng)畫課件的創(chuàng)作和制作過程。2．熟練掌握Flash動(dòng)畫的技巧。3．熟悉ActionScript 2.0編程語言。

4.掌握動(dòng)作面板及面板內(nèi)ActionScript指令的運(yùn)用。

二、實(shí)驗(yàn)要求

1．結(jié)合課堂講授內(nèi)容閱讀實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)，明確實(shí)驗(yàn)?zāi)康暮鸵蟆?．分清實(shí)驗(yàn)具體步驟，以一人一組為單位，分組實(shí)驗(yàn)。

3．各組詳細(xì)如實(shí)地記錄實(shí)驗(yàn)過程、結(jié)果和心得，按時(shí)寫出實(shí)驗(yàn)報(bào)告（打印稿和word源文件），上交實(shí)驗(yàn)作品（flash源文件和swf影片）。4．愛護(hù)實(shí)驗(yàn)器材，保持環(huán)境整潔、安靜。

三、實(shí)驗(yàn)器材

1．實(shí)驗(yàn)所用計(jì)算機(jī)

2．Windows操作系統(tǒng)。3 FLASH軟件

四、實(shí)驗(yàn)步驟

第一步: 做好課件所需要的每一幀

第二步: 新建一個(gè)圖層，在每一幀下面寫上停止程序

第三步: 在每個(gè)有需要幀制作好按鈕，按鈕寫轉(zhuǎn)到所需要幀的程序

五、實(shí)驗(yàn)的重點(diǎn)、難點(diǎn)及操作要點(diǎn)

1、新建一個(gè)FLSH動(dòng)畫文件

2、做每一幀的畫面

3、寫程序

計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)報(bào)告(篇5)

PowerPoint 2003演示文稿制作

1.實(shí)驗(yàn)性質(zhì)：設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn)

2.所屬課程名稱：大學(xué)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)

3.實(shí)驗(yàn)計(jì)劃學(xué)時(shí)：4

4.實(shí)驗(yàn)?zāi)康?)掌握PowerPoint 2003 的基本界面和文稿基本操作，掌握幻燈片編輯排版基本操作。

2)掌握設(shè)置動(dòng)畫和切換效果、設(shè)置幻燈片放映方式、超級(jí)鏈接和動(dòng)作按鈕的設(shè)置、幻燈片放映、頁面設(shè)置和打印。

5.實(shí)驗(yàn)內(nèi)容和要求

1)掌握演示文稿的編輯方法，包括文稿的多種創(chuàng)建方法，文稿的插入、移動(dòng)、復(fù)制、刪除操作方法。

2)掌握演示文稿的外觀設(shè)計(jì)方法，包括設(shè)計(jì)模板的使用；應(yīng)用配色方案；母版的使用。

3)掌握演示文稿中對(duì)象的編輯方法，包括文本對(duì)象、圖片對(duì)象、表格對(duì)象、組織結(jié)構(gòu)對(duì)象、圖表對(duì)象等。

4)掌握演示文稿的動(dòng)態(tài)控制方法，如動(dòng)畫效果的添加、超鏈接的創(chuàng)建、動(dòng)作按鈕的使用等。

5)掌握演示文稿的放映方法，如放映方式的設(shè)置、幻燈片切換效果的設(shè)置、幻燈片的放映和打印。

6.實(shí)驗(yàn)主要儀器設(shè)備

WindowsXP操作系統(tǒng)；PowerPoint2003

7.實(shí)驗(yàn)步驟

8.實(shí)驗(yàn)結(jié)果

[對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行總結(jié)：

1、是否按時(shí)完成實(shí)驗(yàn)；

2、是否得到正確結(jié)果；

3、有什么遺留問題尚待解決]

9.討論和分析

[

1、討論實(shí)驗(yàn)過程中所遇到的問題，尋求解決辦法；

2、對(duì)本實(shí)驗(yàn)的各類型知識(shí)進(jìn)行總結(jié)、歸類]

計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)報(bào)告(篇6)

溫州大學(xué)甌江學(xué)院

實(shí)驗(yàn)名稱：Excel高級(jí)應(yīng)用（二）：教材訂購情況分析

實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?/p>

1、掌握Excel20xx單元格數(shù)據(jù)的有效性設(shè)置

2、進(jìn)一步掌握數(shù)組公式的使用

3、掌握條件格式設(shè)置

4、掌握常用函數(shù)的使用

5、掌握sumif函數(shù)的使用

6、掌握if函數(shù)和邏輯函數(shù)的嵌套使用

7、掌握and函數(shù)的使用

8、進(jìn)一步掌握countif函數(shù)的使用

9、進(jìn)一步掌握多個(gè)函數(shù)的組合使用

實(shí)驗(yàn)內(nèi)容：

題：教材訂購情況分析

教材訂購情況表“教材訂購情況分析.xlsx”

操作要求：

1、在Sheet5中的A1單元格中設(shè)置為只能錄入5位數(shù)字或文本。當(dāng)錄入位數(shù)錯(cuò)誤時(shí)，提示錯(cuò)誤原因，樣式為“警告”，錯(cuò)誤信息為“只能錄入5位數(shù)字或文本”。

2、在Sheet5的B1單元格中輸入分?jǐn)?shù)1/3。

3、使用數(shù)組公式，對(duì)Sheet1中“教材訂購情況表”的訂購金額進(jìn)行計(jì)算。*將結(jié)果保存在該表的“金額”列當(dāng)中。

*計(jì)算方法為：金額=訂數(shù)*單價(jià)。

4、使用統(tǒng)計(jì)函數(shù)，對(duì)Sheet1中“教材訂購情況表”的結(jié)果按以下條件進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，并將結(jié)果保存在Sheet1中的相應(yīng)位置。要求：

*統(tǒng)計(jì)出版社名稱為“高等教育出版社”的書的種類數(shù)，并將結(jié)果保存在Sheet1中的L2單元格中；

*統(tǒng)計(jì)訂購數(shù)量大于110且小于850的書的種類數(shù)，并將結(jié)果保存在Sheet1中的L3單元格中。

5、使用函數(shù)，計(jì)算每個(gè)用戶所訂購圖書所需支付的金額，并將結(jié)果保存在Sheet1中的“用戶支付情況表”的“支付總額”列中。

6、使用函數(shù)，判斷Sheet2中的年份是否為閏年，如果是，結(jié)果保存“閏年”；如果不是，則結(jié)果保存“平年”，并將結(jié)果保存在“是否為閏年”列中。

*閏年定義：年數(shù)能被4整除而不能被100整除，或者能被400整除的年份。=IF(OR(AND(MOD(A2,4)=0,MOD(A2,100)0),MOD(A2,400)=0),閏年,平年)

計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)報(bào)告(篇7)

長文檔的組織、編輯與排版

姓

名: 學(xué)

號(hào): 專

業(yè): 年

級(jí): 指導(dǎo)教師:

****年**月**日1 實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/p>

學(xué)會(huì)長文檔的組織、編輯、排版，能夠解決實(shí)際生活、工作和學(xué)習(xí)中的問題，具有實(shí)際意義。實(shí)驗(yàn)內(nèi)容

完成一篇論文的組織、編輯與排版。實(shí)驗(yàn)總體要求

內(nèi)容自選，忽略其主題和學(xué)術(shù)性。組織長文檔的方式和途徑、編輯和排版的相關(guān)格式參見所給格式。實(shí)驗(yàn)包含的知識(shí)點(diǎn)

（1）文檔的創(chuàng)建、保存、關(guān)閉及文本的輸入（2）查找和替換（3）文本格式的設(shè)置

（4）文本與段落邊框底紋的設(shè)置（5）頁面設(shè)置

（6）項(xiàng)目符號(hào)和編號(hào)的使用（7）分欄

（8）圖片、文本框和藝術(shù)字的插入與編輯（9）繪制圖形

（10）公式的編輯與修改

（11）建立表格并對(duì)表格進(jìn)行編輯和格式化設(shè)置（12）插入分隔符和頁碼（13）創(chuàng)建和編輯頁眉和頁腳（14）樣式的使用

1（15）標(biāo)注參考文獻(xiàn)（16）生成目錄

5實(shí)驗(yàn)總結(jié)

這里介紹一下自己做這個(gè)實(shí)驗(yàn)的心得體會(huì)。

6附你已制作好的長文檔(電子版)7得分

計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)報(bào)告(篇8)

1、利用多媒體教室進(jìn)行一節(jié)課的專業(yè)教學(xué)，教學(xué)對(duì)象為中學(xué)生，教學(xué)內(nèi)容自選，學(xué)習(xí)內(nèi)容適合采用多媒體教學(xué)手段。

2、以Authorware或Flash為開發(fā)平臺(tái)。課件有片頭和片尾，片頭展示教學(xué)主題、片尾呈現(xiàn)作者信息等內(nèi)容，用flash等相關(guān)軟件實(shí)現(xiàn)動(dòng)畫。

3、課件主控界面：以按鈕或熱區(qū)或下拉式菜單實(shí)現(xiàn)，有隨時(shí)可開關(guān)的背景音樂（按鈕或菜單都可以），有自定義類型的退出按鈕。

4、教學(xué)內(nèi)容：呈現(xiàn)課件的具體教學(xué)內(nèi)容、過程和環(huán)節(jié).要有頁面導(dǎo)航系統(tǒng)、AW的3種以上交互技術(shù)、2種以上動(dòng)畫技術(shù)。用戶能夠很方便地操作你所設(shè)計(jì)出來的課件。

5、課件整體評(píng)價(jià)：設(shè)計(jì)美觀、實(shí)用，運(yùn)行穩(wěn)定、信息量要充分，知識(shí)介紹準(zhǔn)確；多媒體素材使用盡可能要全面。

首先，我先用了一個(gè)移動(dòng)片頭告訴同學(xué)們我今天所要學(xué)的內(nèi)容，

并告訴他們我的個(gè)人信息。接著，我用一張大自然的圖片引入新課，并引起他們的思考（熱對(duì)象）。讓他們討論后，才告訴他們答案（熱區(qū)域）。揭曉謎底之后，我會(huì)讓他們看一組探究性實(shí)驗(yàn)（插入視頻）。讓學(xué)生們充分了解實(shí)驗(yàn)原理、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象、實(shí)驗(yàn)裝置圖，最終得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論（超文本鏈接）！接著，我會(huì)就實(shí)驗(yàn)里的相關(guān)問題對(duì)學(xué)生們提問，讓他們主動(dòng)去思考！等到討論出結(jié)果后，再告訴學(xué)生們答案，并作出總結(jié)（按鈕交互）。然后，我讓同學(xué)們一起做一個(gè)探究相同目的的實(shí)驗(yàn)！做實(shí)驗(yàn)不僅有助于勾起同學(xué)們的興趣，上課會(huì)更認(rèn)真；而且，還有助于讓學(xué)生們對(duì)這個(gè)知識(shí)點(diǎn)記憶得更加深刻。接著，根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果，我會(huì)提出相關(guān)問題，讓他們自己去思考，去總結(jié)！我會(huì)做出一些實(shí)驗(yàn)建議！然后，我們就這個(gè)實(shí)驗(yàn)區(qū)探討，交流（超文本鏈接）！最后，我會(huì)讓學(xué)生們做幾道課后習(xí)題（按鈕交互）以鞏固這堂課所學(xué)到的知識(shí)！片尾用了和片頭一樣的手法（移動(dòng)）！

1.課件片頭:采用Authorware的動(dòng)畫形式,加上特效,展現(xiàn)課程主題，并注明作者信息。

2．課件內(nèi)容：主要采用“超文本鏈接”、“熱對(duì)象”、“熱區(qū)域”、“按鈕”來控制整個(gè)課件。

第一，通過片頭介紹課件內(nèi)容。用“熱對(duì)象”的交互方式，用圖片引起學(xué)生的思考。熟練使用函數(shù)Goto(iconID@“”)，使課件進(jìn)行的更流暢。

第二，用“熱對(duì)象 ”、“熱區(qū)域”、“按鈕“引出一些跟空氣成分、實(shí)驗(yàn)有關(guān)的內(nèi)容。

第三，在回答完課后習(xí)題后，假如學(xué)生回答得好，我會(huì)點(diǎn)擊“掌聲”的按鈕，鼓勵(lì)鼓勵(lì)他們！

第四，課件的圖片選擇性的用上了特效，使課件效果更加好同時(shí)也用了等待，擦除使動(dòng)畫更完美的進(jìn)行。

計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)報(bào)告(篇9)

課 程 名 稱:

課 程 代 碼:學(xué)院(直屬系): 交通與汽車工程學(xué)院年級(jí)/專業(yè)/班: 學(xué) 生 姓 名:學(xué) 號(hào):實(shí)驗(yàn)總成績: 任 課 教 師: 開 課 學(xué) 院: 交通與汽車工程學(xué)院 實(shí)驗(yàn)中心名稱: 汽車交通實(shí)驗(yàn)中心

一般實(shí)驗(yàn)：

3.1實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì)與選擇（設(shè)計(jì)性、創(chuàng)新性實(shí)驗(yàn)需寫該項(xiàng)內(nèi)容） 3.2實(shí)驗(yàn)原理及實(shí)驗(yàn)步驟（實(shí)驗(yàn)工作原理或?qū)嶒?yàn)的主要操作過程） 3.3實(shí)驗(yàn)記錄（核心代碼及調(diào)試過程）

注解：理工科實(shí)驗(yàn)需記錄實(shí)驗(yàn)過程中的數(shù)據(jù)、圖表、計(jì)算、現(xiàn)象觀察等，實(shí)驗(yàn)過程中出現(xiàn)的問題； 其它如在計(jì)算機(jī)上進(jìn)行的編程、仿真性或模擬性實(shí)驗(yàn)需記錄程序核心代碼以及程序在調(diào)式過程中出現(xiàn)的問題及解決方法；記錄程序執(zhí)行的結(jié)果。

注解：實(shí)驗(yàn)總結(jié)的內(nèi)容根據(jù)不同學(xué)科和類型實(shí)驗(yàn)要求不一樣，一般理工科類的實(shí)驗(yàn)需要對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行分析，并且對(duì)實(shí)驗(yàn)過程中問題進(jìn)行討論；在計(jì)算機(jī)上進(jìn)行的編程、仿真性或模擬性實(shí)驗(yàn)需要對(duì)上機(jī)實(shí)踐結(jié)果進(jìn)行分析，上機(jī)的心得體會(huì)及改進(jìn)意見。其它實(shí)驗(yàn)應(yīng)總結(jié)實(shí)驗(yàn)過程寫出心得體會(huì)及改進(jìn)意見。

說明：各門實(shí)驗(yàn)課程實(shí)驗(yàn)報(bào)告的格式及內(nèi)容要求，請按照實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)書的要求手工書寫。

計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)報(bào)告(篇10)

說 明

1．本課程作業(yè)報(bào)告是《計(jì)算機(jī)病毒與反病毒》課程成績評(píng)定的重要依據(jù)，須認(rèn)真完成。

2．報(bào)告內(nèi)容嚴(yán)禁出現(xiàn)雷同，每位同學(xué)須獨(dú)立完成。若發(fā)現(xiàn)抄襲，抄襲者和被抄襲者本課程的成績均以零分計(jì)。

3．要排版，格式應(yīng)規(guī)范，截圖一律采用JPG格式（非BMP格式）。為避免抄襲，用圖像編輯軟件在截圖右下角“嵌入”自己的學(xué)號(hào)或姓名。實(shí)驗(yàn)報(bào)告的格式是否規(guī)范、截圖是否嵌入了自己的學(xué)號(hào)或姓名，是評(píng)價(jià)報(bào)告質(zhì)量的考量因素。

4．說明文字與實(shí)驗(yàn)截圖相配合，若只有說明文字，或只有截圖，則成績?yōu)椴患案瘛?/p>

5．只提交報(bào)告電子版。在規(guī)定的日期內(nèi)，通過電子郵件發(fā)送到[emailprotected]，若三天之內(nèi)沒有收到內(nèi)容為“已收到”的回復(fù)確認(rèn)Email，請?jiān)俅伟l(fā)送或電話聯(lián)系任課老師。

6．為了便于歸檔，實(shí)驗(yàn)報(bào)告Word文檔的命名方式是“學(xué)號(hào)姓名-計(jì)算機(jī)病毒實(shí)驗(yàn)報(bào)告.doc”，如“201112345張三-計(jì)算機(jī)病毒課程報(bào)告.doc”。

注意：提交報(bào)告截止日期以QQ群通知時(shí)間為準(zhǔn)(一般在考試周下周周三)，若因沒有及時(shí)提交實(shí)驗(yàn)報(bào)告，導(dǎo)致課程成績?yōu)椤叭笨肌钡?，?zé)任自負(fù)。

實(shí)驗(yàn)一 程序的自動(dòng)啟動(dòng)

一、實(shí)驗(yàn)?zāi)康腵

（1）驗(yàn)證利用注冊表特殊鍵值自動(dòng)啟動(dòng)程序的方法；

（2）檢查和熟悉殺毒軟件各組成部分的自動(dòng)啟動(dòng)方法。

二、實(shí)驗(yàn)內(nèi)容與要求

（1）在注冊表自動(dòng)加載程序主鍵中，添加加載目標(biāo)程序鍵值（自己指派任意程序），重啟操作系統(tǒng)，檢查是否能自動(dòng)成功加載目標(biāo)程序。羅列5或5個(gè)以上能自動(dòng)啟動(dòng)目標(biāo)程序的鍵值，并用其中某一個(gè)啟動(dòng)自己指派的程序。

（2）檢查/分析你所使用的計(jì)算機(jī)中殺毒軟件系統(tǒng)托盤程序、底層驅(qū)動(dòng)程序等組成部分的自動(dòng)啟動(dòng)方式。

三、實(shí)驗(yàn)環(huán)境與工具

操作系統(tǒng)：Windows XP/Windows Vista/Windows 7

工具軟件：RegEdit.exe，AutoRuns，或其他注冊表工具軟件；殺毒軟件

四、實(shí)驗(yàn)步驟與實(shí)驗(yàn)結(jié)果

一）按啟動(dòng)文件夾的方法

1、“啟動(dòng)”文件夾是最常見的自啟動(dòng)文件夾?？梢源蜷_“開始”菜單—>“所有程序”，在所有程序里面可以找到“啟動(dòng)”文件夾找到“啟動(dòng)”文件夾的位置，在其中加入WPS的word的快捷方式，就可以在電腦開機(jī)時(shí)自啟動(dòng)word了.在AutoRuns中可以看到如下圖中的結(jié)果，WPS文字的快捷方式在自啟動(dòng)項(xiàng)中。

二）利用注冊表鍵值來實(shí)現(xiàn)程序的自啟動(dòng)

1、“Run”鍵值--在HKEY_LOCAL_MACHINESoftwareMicrosoftWindows

CurrentVersionRun新建一個(gè)wps_excel 數(shù)值數(shù)據(jù)為“C:Program FilesKingsoftWPS Office Personaloffice6et.exe” 可以實(shí)現(xiàn)WPS表格的自啟動(dòng)。在AutoRuns中可以看到下圖內(nèi)容：

2、“Load”鍵值--將HKCUSoftwareMicrosoftWindows NTCurrentVersion WindowsLoad中的數(shù)值數(shù)據(jù)更改為C:Program FilesKingsoftWPS Office Personaloffice6wpp.exe”，在AutoRuns中可以看到下圖內(nèi)容：

3、“Userinit”鍵值--用戶可以在HKEY_LOCAL_MacHINESOFTWAREMicrosoft WindowsNTCurrentVersionWinlogonUserinit 中添加自啟動(dòng)程序

4、在HKCUSoftwareMicrosoftWindowsCurrentVersionRun 新一個(gè)建了 ppt鍵值，其數(shù)值數(shù)據(jù)為“c:program fileskingsoftwps office personaloffice6wpp.exe”，可實(shí)現(xiàn)WPS幻燈片程序的自啟動(dòng)。

5、在HKLMSOFTWAREMicrosoftWindows NTCurrentVersionWinlogon Userinit中可以添加自啟動(dòng)程序

6、“RunOnce”鍵值--在HKEY_CURRENT_USERSoftwareMicrosoftWindows CurrentVersionRunOnceSetup，和HKEY_LOCAL_MACHINESOFTWARE

MicrosoftWindowsCurrentVersionRunOnceSetup新建一個(gè)“金山衛(wèi)士”鍵值，其數(shù)值數(shù)據(jù)為"C:Program FilesksafeKSafe.exe"，可以實(shí)現(xiàn)“金山衛(wèi)士”程序的自啟動(dòng)重啟之后，先后啟動(dòng)了WPS文字，金山衛(wèi)士，WPS表格和WPS幻燈片。

五、思考題

殺毒軟件為什么要分成幾個(gè)部分各自自動(dòng)啟動(dòng)？

答：殺毒軟件的各個(gè)進(jìn)程相互監(jiān)視，以免病毒殺掉殺毒軟件進(jìn)程，終止殺毒軟件殺毒。殺毒軟件自動(dòng)啟動(dòng)過程分為兩個(gè)部分：

1、修改RUN子鍵值啟動(dòng)的托盤程序；

2、修改Services中子鍵值實(shí)現(xiàn)自動(dòng)啟動(dòng)的驅(qū)動(dòng)核心程序。 Services是Windows中加載的服務(wù)，它的級(jí)別較高，用于最先加載。即使用戶進(jìn)入計(jì)算機(jī)開始工作之前殺毒軟件核心部分已經(jīng)開始運(yùn)行，進(jìn)行了系統(tǒng)關(guān)鍵位置的掃描清楚。保證了在病毒自動(dòng)加載運(yùn)行之前將其殺掉。系統(tǒng)托盤程序主要用途是方便用戶圖形處理的工具，為了不影響用戶開機(jī)速度故應(yīng)該放在最后啟動(dòng)。

計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)報(bào)告(篇11)

《計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)》課程 教學(xué)班級(jí)：

課程教師： 實(shí) 驗(yàn) 報(bào) 告_______ 學(xué)號(hào)：__________ 姓名：___________ ______________ 實(shí)驗(yàn)輔導(dǎo)教師：_____________

重慶理工大學(xué)計(jì)算機(jī)學(xué)院

2011年9月

實(shí)驗(yàn)1Windows操作系統(tǒng)

教學(xué)班級(jí)：_______ 學(xué)號(hào)：__________ 姓名：___________ 實(shí)驗(yàn)日期：___________ 實(shí)驗(yàn)地點(diǎn)：_________(機(jī)房)

指導(dǎo)教師簽名：__________實(shí)驗(yàn)成績：___________

一、實(shí)驗(yàn)?zāi)康?．掌握文件的復(fù)制、移動(dòng)、刪除；

2．掌握文件的重命名、屬性的設(shè)置；

3．掌握文件的查找；

4．掌握文件夾選項(xiàng)操作。

5．通過控制面板查看和修改主要輸入/輸出設(shè)備的設(shè)置；

6．查看和修改系統(tǒng)基本配置信息。

7．通過用戶管理設(shè)置，使計(jì)算機(jī)為多人合用，同時(shí)管理員可以根據(jù)需

要控制其它用戶的操作權(quán)限；

8．通過對(duì)計(jì)算機(jī)的環(huán)境設(shè)置，優(yōu)化計(jì)算機(jī)的性能，加強(qiáng)用戶的計(jì)算機(jī)

安全意識(shí)，提高計(jì)算機(jī)病毒應(yīng)對(duì)能力。

二、實(shí)驗(yàn)任務(wù)

1．查找文件“notepad.exe”，在D盤上以自己的學(xué)號(hào)為名建立一個(gè)新的文件夾，在此文件夾內(nèi)建一名為“記事本”的文件夾，將文件“notepad.exe”復(fù)制到“記事本”文件夾下面，屬性修改為“只讀”，然后在桌面上創(chuàng)建“notepad.exe”文件的快捷方式。

2．顯示“我的文檔”文件夾下所有文件的擴(kuò)展名。

3．修改鼠標(biāo)、顯示器、輸入法的設(shè)置。

4．顯示系統(tǒng)硬件配置信息。

5．添加/刪除程序。

6．添加、刪除用戶，修改用戶信息。

7．修改虛擬內(nèi)存設(shè)置，優(yōu)化計(jì)算機(jī)性能

三、實(shí)驗(yàn)內(nèi)容

1．在E區(qū)建立以自己學(xué)號(hào)為名的文件夾

2．在學(xué)號(hào)文件夾中創(chuàng)建名為“記事本”的文件夾

3．將“notepad.exe”文件復(fù)制到“記事本”文件夾中

4．在桌面上創(chuàng)建“notepad.exe”文件的快捷方式

5．修改顯示器的分辨率

6．設(shè)置Windows系統(tǒng)在“關(guān)閉程序”事件時(shí)的聲音

7．查找本機(jī)CPU的頻率

8．寫出本機(jī)網(wǎng)絡(luò)適配器的名稱

9．添加一個(gè)以自己學(xué)號(hào)為名的用戶

四、實(shí)驗(yàn)結(jié)果（用圖片顯示結(jié)果）

實(shí)驗(yàn)2字處理軟件Word實(shí)驗(yàn)

教學(xué)班級(jí)：_______ 學(xué)號(hào)：__________ 姓名：___________ 實(shí)驗(yàn)日期：___________ 實(shí)驗(yàn)地點(diǎn)：_________(機(jī)房)指導(dǎo)教師簽名：__________實(shí)驗(yàn)成績：___________

一、實(shí)驗(yàn)?zāi)康?.掌握Word中文字錄入及常用的編輯技巧；

2.掌握Word中“查找和替換”功能。

3.掌握Word中的字體、段落和頁面等格式設(shè)置；

4.掌握Word中頁眉和頁腳的添加和公式的插入；

5.掌握Word中表格的制作。

6.掌握Word中頁面設(shè)置、邊框和底紋設(shè)置和段落設(shè)置；

7.掌握Word中圖文混排技術(shù)；

二、實(shí)驗(yàn)任務(wù)

1.完成“實(shí)驗(yàn)一 文檔基本操作”

2.完成“實(shí)驗(yàn)二 文檔的排版”

3.完成“實(shí)驗(yàn)三 創(chuàng)建目錄”

4.完成“實(shí)驗(yàn)四 頁面設(shè)置”

5.完成“實(shí)驗(yàn)五 表格制作”

6.完成“實(shí)驗(yàn)六 圖文混排”

7.完成如下補(bǔ)充操作實(shí)驗(yàn)：

(1)分欄、首字下沉、項(xiàng)目符號(hào)、中文版式（“格式”菜單）

(2)公式編輯器的使用（“插入”菜單|“對(duì)象”|“新建”|“Microsoft 公式3.0”）

(3)表格中行列的移動(dòng)，公式的編輯。

三、實(shí)驗(yàn)結(jié)果（用超鏈接顯示結(jié)果文件）

實(shí)驗(yàn)3電子表格制作

教學(xué)班級(jí)：_______ 學(xué)號(hào)：__________ 姓名：___________ 實(shí)驗(yàn)日期：___________ 實(shí)驗(yàn)地點(diǎn)：_________(機(jī)房)指導(dǎo)教師簽名：__________實(shí)驗(yàn)成績：___________

一、實(shí)驗(yàn)?zāi)康?.掌握使用Excel XP建立電子表格；

2.掌握在電子表格中利用公式、函數(shù)等輸入數(shù)據(jù)；

3.掌握對(duì)電子表格中的數(shù)據(jù)進(jìn)行排序、篩選及匯總。

二、實(shí)驗(yàn)任務(wù)

1.掌握實(shí)驗(yàn)一實(shí)驗(yàn)步驟中創(chuàng)建與編輯工作簿的方法，完成實(shí)驗(yàn)二

2.完成“實(shí)驗(yàn)三 工作表的編輯和格式化”

3.完成“實(shí)驗(yàn)四 數(shù)據(jù)圖表化”

4.完成“實(shí)驗(yàn)五 數(shù)據(jù)管理及頁面設(shè)置”

三、實(shí)驗(yàn)結(jié)果（用超鏈接顯示結(jié)果文件）

實(shí)驗(yàn)4幻燈片制作

教學(xué)班級(jí)：_______ 學(xué)號(hào)：__________ 姓名：___________ 實(shí)驗(yàn)日期：___________ 實(shí)驗(yàn)地點(diǎn)：_________(機(jī)房)指導(dǎo)教師簽名：__________實(shí)驗(yàn)成績：___________

一、實(shí)驗(yàn)?zāi)康?.掌握PowerPoint XP中演示文稿的新建、保存和打開等操作；

2.掌握演示文稿中幻燈片的添加；

3.掌握幻燈片中文字、圖片、表格和藝術(shù)字等信息的添加和編輯；

4.掌握演示文稿中幻燈片播放方式的設(shè)置。

二、實(shí)驗(yàn)任務(wù)

1.建一個(gè)演示文稿，完成“實(shí)驗(yàn)一 PowerPoint基本操作”的上機(jī)練習(xí)。

2.建一個(gè)演示文稿，完成“實(shí)驗(yàn)二 PowerPoint高級(jí)操作”的上機(jī)練習(xí)。

三、實(shí)驗(yàn)結(jié)果（用超鏈接顯示結(jié)果文件）

計(jì)算機(jī)組裝實(shí)踐報(bào)告

大家都說，實(shí)踐后才會(huì)有收獲，當(dāng)我們的工作任務(wù)收尾時(shí)。往往需要寫報(bào)告，報(bào)告的用途有匯報(bào)工作，反映情況，提出建議，答復(fù)上級(jí)機(jī)關(guān)詢問等，報(bào)告正確寫法是什么？不管是對(duì)于新手還是老手了解“計(jì)算機(jī)組裝實(shí)踐報(bào)告”都是很有必要的，以下提示僅供參考可能有所偏差請您自行判斷！

計(jì)算機(jī)組裝實(shí)踐報(bào)告 篇1

遼寧機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院

《計(jì)算機(jī)組裝與外設(shè)維護(hù)訓(xùn)練》報(bào)告

班 級(jí)

姓 名

實(shí)訓(xùn)地點(diǎn) 計(jì)算機(jī)組裝實(shí)訓(xùn)室

指導(dǎo)教師

年 日

一、實(shí)訓(xùn)目的（1）具有熟練進(jìn)行微型計(jì)算機(jī)硬件選配、組裝的方法和技能；掌握操作系統(tǒng)的安裝和常用軟件的安裝；掌握常用外部設(shè)備使用的能力；

（2）具備微型計(jì)算機(jī)硬件需求配置、硬件故障處理和軟件系統(tǒng)的優(yōu)化、故障處理和病毒的防治；

（3）具備計(jì)算機(jī)及外設(shè)的維護(hù)和板卡級(jí)維修能力。

二、實(shí)訓(xùn)環(huán)境

校內(nèi)環(huán)境：計(jì)算機(jī)組裝與維修實(shí)訓(xùn)室 校外環(huán)境：丹東華美科技大廈 以校內(nèi)實(shí)訓(xùn)為主，校外實(shí)訓(xùn)為輔。

（1）硬件

配置主流計(jì)算機(jī)硬件，滿足每兩人一臺(tái)，包括Intel和AMD配置，要求：

CpU：雙核或多核處理器，如Intel I3，翼龍II X3。

主板：支持Core2、Core I、速龍II、羿龍II、A4、A6、A8處理器。

存儲(chǔ)器：內(nèi)存DDRIII 2G、硬盤500G以上，光驅(qū)有DVD刻錄功能。

顯卡：主流pCI-E顯卡，有DVI和HDMI接口

顯示器：19英寸或23英寸LED顯示器，有DVI或HDMI接口 無線寬帶路由一臺(tái)，寬帶交換機(jī)3臺(tái)，雙絞網(wǎng)線。

主流打印機(jī)（針式、噴墨、激光）保證每4人一臺(tái)。

掃描儀、記錄機(jī)滿足每4人一臺(tái)。

耗材：IDE80和SATA數(shù)據(jù)線，可寫光盤（CD與DVD），打印紙。

（2）軟件

由實(shí)訓(xùn)教師和上課同學(xué)在教學(xué)過程中準(zhǔn)備，這也是課程中的實(shí)踐環(huán)節(jié)。

三、實(shí)訓(xùn)要求

規(guī)范計(jì)算機(jī)組裝維修崗位工作流程，分析客戶需求制定硬件配置方案。

小組間互相協(xié)作操作提高，加快任務(wù)的完成效率。

培養(yǎng)問題分析能力，積累經(jīng)驗(yàn)，最后要獨(dú)立完成計(jì)算機(jī)維修與維修任務(wù)。

要學(xué)會(huì)分析判斷故障現(xiàn)象，確定故障類型和維修方案。

計(jì)算機(jī)配置需求

用途：用來上網(wǎng)、看電影和普通游戲網(wǎng)絡(luò)游戲，3D圖片處理，家庭應(yīng)用：

外觀：漂亮實(shí)用，與家庭搭配

特別需要：顯示效果好，操作方便，價(jià)格可略高一些，性價(jià)比突出。

需求分析

用戶用本機(jī)器為家用學(xué)習(xí)，進(jìn)行網(wǎng)頁制作和軟件編程用，進(jìn)行圖片處理，同時(shí)玩一些游戲，所以確定使用類型為家用學(xué)習(xí)型，采用組裝機(jī)配置。

顯示效果好，滿足用戶需求。價(jià)格可略高一些。

需求限定：

硬件配置最主要是CpU與主板（芯片組）的搭配，可選擇Intel配置的計(jì)算機(jī)和AMD配置的計(jì)算機(jī)，分別列出Intel和AMD配置的配置單：

Intel的性能穩(wěn)定，多任務(wù)工作能力強(qiáng)，但價(jià)格相對(duì)AMD略貴。AMD性價(jià)比高，相同價(jià)位可選擇更多核心的CpU。

為突出視頻性能，可選擇獨(dú)立的顯卡，突出顯示效果。

軟件系統(tǒng)：Windows Xp是最適合的，Windows 7也是不錯(cuò)的選擇。

計(jì)算機(jī)組裝實(shí)習(xí)報(bào)告合集六篇

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計(jì)算機(jī)的組裝和維護(hù)實(shí)習(xí)報(bào)告范文匯編7篇

計(jì)算機(jī)組裝實(shí)踐報(bào)告 篇2

一、引言

計(jì)算機(jī)在現(xiàn)代社會(huì)中扮演著重要的角色，但要想擁有一臺(tái)符合個(gè)人需求的完善電腦，往往需要進(jìn)行組裝。本文將詳細(xì)介紹一次計(jì)算機(jī)組裝實(shí)踐的過程，以及在此過程中遇到的問題與解決方法。

二、實(shí)踐準(zhǔn)備

首先，我們需要明確自己的需求與預(yù)算。在組裝計(jì)算機(jī)之前，我們需要確定自己的使用目的和預(yù)算。根據(jù)這些因素，我們可以選擇合適的硬件和配件，以滿足我們的需求。

接下來，我們需要購買所需的硬件和配件。由于市場上有各種各樣的選擇，我們需要進(jìn)行調(diào)研，選擇性價(jià)比較高的產(chǎn)品。在購買之前，了解產(chǎn)品的性能和功能也是非常重要的。

最后，我們需要準(zhǔn)備一些專業(yè)的工具，如螺絲刀、電氣膠帶、散熱膏等。這些工具對(duì)于組裝計(jì)算機(jī)來說是必不可少的。

三、實(shí)踐操作

1. 解包與拆解

首先，我們需要將購買的計(jì)算機(jī)外殼打開。在解包之前，我們需要注意自己的靜電防護(hù)，以防止靜電對(duì)電子元件造成損害。解包后，我們可以分別將電源、主板、CPU、顯卡等硬件從包裝盒中拆解出來。

2. 主板安裝

接下來，我們需要將主板安裝到電腦外殼上。首先，我們需要在外殼上找到適合主板的安裝孔位，然后將主板固定在外殼上。在固定時(shí)，需要注意不要用過大的力氣，以免損壞主板。

3. CPU安裝

在主板上安裝好后，我們需要安裝CPU。首先，我們需要在主板上找到適合CPU插座的位置。然后，我們需要插入CPU，確保與插座對(duì)齊并輕輕按下。安裝好之后，我們需要將CPU風(fēng)扇固定在CPU上，以保證散熱效果。

4. 內(nèi)存與顯卡安裝

接下來，我們需要將內(nèi)存和顯卡插入到主板上。首先，我們需要在主板上找到適合內(nèi)存和顯卡插槽的位置。然后，我們需要將內(nèi)存和顯卡插入對(duì)應(yīng)的插槽中。安裝完成后，我們需要確保它們牢固固定在主板上。

5. 硬盤與電源安裝

接下來，我們需要安裝硬盤和電源。首先，我們需要找到適合硬盤和電源的位置，然后將它們固定在外殼上。在安裝硬盤時(shí)，我們需要注意連接好數(shù)據(jù)線和電源線。

6. 硬件連接與固定

安裝好硬件后，我們需要將它們連接在一起。首先，我們需要將適配器插入到相應(yīng)的插槽上，然后根據(jù)硬件和外設(shè)的需求，將它們依次連接到主板上。在連接過程中，我們需要小心操作，以免損壞電子元件。

7. 散熱系統(tǒng)安裝

為了保證計(jì)算機(jī)的正常運(yùn)行，我們需要安裝散熱系統(tǒng)。首先，我們需要在CPU上涂抹散熱膏，然后將散熱風(fēng)扇固定在CPU上。在安裝過程中，我們需要確保風(fēng)扇與散熱器正常連接，并調(diào)整好散熱風(fēng)扇的位置，以提供充足的散熱效果。

8. 最后調(diào)試

在組裝完成后，我們需要插入電源并將計(jì)算機(jī)開機(jī)。在開機(jī)之前，我們需要確保所有連接均正常，并進(jìn)行一些必要的設(shè)置操作。如果發(fā)現(xiàn)存在問題，我們可以通過參考硬件說明書或在互聯(lián)網(wǎng)上搜索解決方法來解決。

四、問題與解決

在本次組裝實(shí)踐過程中，我們遇到了一些問題，但通過合理的分析和處理，最終成功解決了這些問題。

1. 電源連接問題

在組裝過程中，我們遇到了電源連接不穩(wěn)定的問題。通過檢查接線并重新連接，我們最終解決了這個(gè)問題。

2. 顯卡驅(qū)動(dòng)問題

在開機(jī)后，我們發(fā)現(xiàn)顯卡無法正常運(yùn)行。通過重新安裝顯卡驅(qū)動(dòng)程序，我們成功解決了這個(gè)問題。

3. 散熱系統(tǒng)問題

在使用過程中，我們發(fā)現(xiàn)散熱系統(tǒng)散熱效果不理想。通過重新調(diào)整散熱風(fēng)扇的位置和更換散熱膏，我們成功解決了這個(gè)問題。

總結(jié)：

通過這次計(jì)算機(jī)組裝實(shí)踐，我們不僅學(xué)會(huì)了組裝電腦的基本步驟和技巧，還解決了一些常見的問題。更重要的是，我們對(duì)計(jì)算機(jī)硬件的原理和工作方式有了更深入的了解。這對(duì)于今后的電腦維修和升級(jí)將是非常有幫助的。通過實(shí)踐操作，我們不僅提升了自己的動(dòng)手能力和解決問題的能力，也培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。通過這次實(shí)踐，我們收獲了更多的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，也更加熟悉了計(jì)算機(jī)組裝的流程和技巧。感謝這次實(shí)踐給我們帶來的機(jī)會(huì)，相信這將對(duì)我們未來的學(xué)習(xí)和工作有著積極的影響。

計(jì)算機(jī)組裝實(shí)踐報(bào)告 篇3

一、引言

計(jì)算機(jī)是現(xiàn)代社會(huì)不可或缺的工具，而計(jì)算機(jī)的組裝是要熟悉計(jì)算機(jī)硬件組件并將其組裝在一起的過程。通過計(jì)算機(jī)組裝實(shí)踐，我們可以更好地理解計(jì)算機(jī)硬件的工作原理，提升自己的動(dòng)手能力。本次實(shí)踐報(bào)告將詳細(xì)記錄我的計(jì)算機(jī)組裝實(shí)踐過程，以及遇到的問題和解決方案。

二、實(shí)踐過程

1.準(zhǔn)備工作

在開始組裝前，我先確保我掌握了計(jì)算機(jī)硬件的基本知識(shí)，并清楚地了解了每個(gè)硬件組件的功能和相互關(guān)系。然后，我開始收集所需的硬件組件，包括主板、處理器、內(nèi)存、硬盤、顯卡、電源等。

2.組裝主機(jī)

首先，我將處理器安裝在主板的CPU插槽上，并注意方向和插入的角度。然后，我將散熱器安裝在處理器上，確保散熱器與處理器的接觸良好。接著，我插入內(nèi)存條，并確認(rèn)插入插槽時(shí)內(nèi)存插槽的卡口已經(jīng)打開。然后，我將主板和電源連接起來，并將主板固定在機(jī)箱上。

3.連接硬件

接下來，我將硬盤插入機(jī)箱中，并用螺絲固定在機(jī)箱上。然后，我將顯卡插入PCI插槽，并將顯示器連接到顯卡上。此外，我還連接了USB插座、音頻插座和網(wǎng)線插座等。

4.連接電源

在這一步，我將電源連接到主板上，并將電源線連接到主機(jī)背面的電源接口上。然后，我將電源線插入電源插座，并打開電源開關(guān)。

5.測試與調(diào)試

組裝完成后，我首先檢查所有硬件連接是否穩(wěn)定，是否有松動(dòng)。然后，我按下電源按鈕，啟動(dòng)計(jì)算機(jī)。如果一切正常，屏幕將顯示主板廠商的LOGO，并進(jìn)入系統(tǒng)啟動(dòng)界面。如果有問題，我將檢查是否插卡不牢固、電源不足或者硬件不兼容引起的。

三、問題與解決方案

在實(shí)踐過程中，我遇到了一些問題，但通過與同學(xué)的討論和自己的嘗試，我找到了解決的方法。

1.插卡不牢固

有時(shí)，插在插槽上的硬件不夠牢固，導(dǎo)致電腦無法正常啟動(dòng)或頻繁死機(jī)。解決方法是將硬件重新插入插槽，并確保插卡時(shí)有明確的卡口反應(yīng)。

2.硬件不兼容

有時(shí)，我使用的硬件組件不兼容，導(dǎo)致計(jì)算機(jī)無法正常工作。為了解決這個(gè)問題，我研究了硬件廠商的官方網(wǎng)站和論壇，查找了相關(guān)的驅(qū)動(dòng)程序和更新配置。經(jīng)過一番努力，終于解決了硬件不兼容的問題。

3.電源問題

有時(shí)，我發(fā)現(xiàn)電源線無法正確連接，或者電源不足導(dǎo)致計(jì)算機(jī)無法正常啟動(dòng)。在這種情況下，我會(huì)檢查電源插座和電源線，確保它們的連接穩(wěn)固。如果問題仍然存在，我會(huì)更換一個(gè)更強(qiáng)大的電源，并再次測試計(jì)算機(jī)的啟動(dòng)情況。

四、總結(jié)與反思

通過這次計(jì)算機(jī)組裝實(shí)踐，我深入了解了計(jì)算機(jī)硬件的組成和工作原理。這次實(shí)踐給了我很大的動(dòng)手能力，并培養(yǎng)了我解決問題的能力。然而，我也認(rèn)識(shí)到計(jì)算機(jī)組裝并不是一項(xiàng)簡單的任務(wù)，需要細(xì)致認(rèn)真地處理每個(gè)細(xì)節(jié)，以確保計(jì)算機(jī)能夠良好地運(yùn)行。在未來的實(shí)踐中，我會(huì)更加關(guān)注細(xì)節(jié)，并學(xué)習(xí)更多關(guān)于計(jì)算機(jī)組裝的知識(shí)，以提高自己的組裝技術(shù)。

計(jì)算機(jī)述職報(bào)告實(shí)用13篇

俗話說，手中無網(wǎng)看魚跳。。幼兒園教師在平時(shí)的學(xué)習(xí)工作中，都會(huì)提前準(zhǔn)備很多資料。資料可以指人事物的相關(guān)多類信息、情報(bào)。參考資料有利于我們完成相應(yīng)的學(xué)習(xí)工作目標(biāo)。那么，想必你在找可以用得到的幼師資料吧？經(jīng)過整理，小編為你呈上計(jì)算機(jī)述職報(bào)告實(shí)用13篇，但愿對(duì)你的學(xué)習(xí)工作帶來幫助。

計(jì)算機(jī)述職報(bào)告【篇1】

我于2005年7月本科畢業(yè)于XXXX。2005年8月至今，一直在XXXXX擔(dān)任高中信息技術(shù)教學(xué)工作，同時(shí)兼任學(xué)校信息員。于20xx年12月經(jīng)XXXX市人事局認(rèn)定被評(píng)為計(jì)算機(jī)中學(xué)二級(jí)教師，任現(xiàn)職5年來，我擔(dān)任了3年班主任、4年科組長。學(xué)歷，教齡都符合要求，謹(jǐn)向上級(jí)申報(bào)計(jì)算機(jī)中學(xué)一級(jí)教師資格，具體述職如下。

一、 思想政治方面

作為一名教師，我以身作則，擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，積極學(xué)習(xí)黨的思想和精神，及時(shí)掌握黨的工作方針和政策，訂閱雜志《南方》《師道》等不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)。工作之余我不斷提高自身的修養(yǎng)，先后學(xué)習(xí)了《專業(yè)技術(shù)人員權(quán)益保護(hù)》、《專業(yè)技術(shù)人員職業(yè)道德》、《知識(shí)產(chǎn)權(quán)法基礎(chǔ)與實(shí)務(wù)》《低碳知識(shí)與低碳廣東》等。我愛校如家，安教、樂教、勤教，任勞任怨，為人師表。教學(xué)效果好，成績顯著，為黨的教育事業(yè)作出了自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。20xx至20xx學(xué)年度獲得年度考核優(yōu)秀獎(jiǎng)。

二、教學(xué)方面

在教學(xué)工作中，我能抓好教學(xué)上的五個(gè)環(huán)節(jié)，鉆研教學(xué)大綱、教材。注重知識(shí)的更新，不斷學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育教學(xué)理論，掌握本學(xué)科的教育教學(xué)發(fā)展動(dòng)態(tài)，追蹤本學(xué)科的科研信息，并把它們?nèi)谌胱约旱慕虒W(xué)實(shí)踐中。教學(xué)過程中我堅(jiān)持“精講多練，教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體，培養(yǎng)目標(biāo)為主線”的教學(xué)原則，并根據(jù)農(nóng)村中學(xué)高中學(xué)生在信息技術(shù)學(xué)科的起點(diǎn)差異大這一特點(diǎn)，多使用任務(wù)驅(qū)動(dòng)法，合理設(shè)置多層次任務(wù)、分組教學(xué)和多元化的評(píng)價(jià)手段等教學(xué)策略，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)水平。

教學(xué)之余我與其他科任教師配合，積極開展一些有益于學(xué)生的學(xué)習(xí)活動(dòng)，如“如何利用計(jì)算機(jī)快速記單詞”“如何使用計(jì)算機(jī)幫助數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)”“如何利用網(wǎng)絡(luò)提升自己的寫作能力”等等，這些活動(dòng)既激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和熱情，又培養(yǎng)了他們的動(dòng)手能力，促進(jìn)他們個(gè)性特長的發(fā)展，而且促進(jìn)了各學(xué)科間的合作整合。我所任教班級(jí)的會(huì)考平均分、合格率和優(yōu)秀率都居XXXX市同類學(xué)校前列。教學(xué)實(shí)踐證明，我的能力能勝任高中的信息技術(shù)學(xué)科的教學(xué)工作。

三、其他工作

任現(xiàn)職以來，我除了擔(dān)任信息技術(shù)的教學(xué)工作外，還兼任了學(xué)校的信息員。主要負(fù)責(zé)以下工作：學(xué)校與教育局之間、學(xué)校與兄弟學(xué)校之間的文件收發(fā)；中考、高考、會(huì)考的相關(guān)工作；學(xué)校間聯(lián)考、期中試、期末試以及其它大型考試的準(zhǔn)備工作和成績統(tǒng)計(jì)工作；教育技術(shù)裝備系統(tǒng)數(shù)據(jù)的上報(bào)工作；中小學(xué)校舍信息管理系統(tǒng)的數(shù)據(jù)錄入工作；協(xié)助體育科組做好中學(xué)生體能體質(zhì)數(shù)據(jù)的上報(bào)工作；協(xié)助教導(dǎo)處做好市學(xué)籍系統(tǒng)人數(shù)校對(duì)、轉(zhuǎn)入和轉(zhuǎn)出的工作等。工作期間，我認(rèn)真負(fù)責(zé)，高質(zhì)量完成各項(xiàng)任務(wù)，受到學(xué)校和上級(jí)的表揚(yáng)。

在教學(xué)工作之余，我還一直擔(dān)任學(xué)校杋房和校園網(wǎng)絡(luò)的維護(hù)工作。學(xué)校機(jī)房的計(jì)算機(jī)落后，維護(hù)上比較困難，我定期組織本科組教師進(jìn)行大范圍的維護(hù)，課前課后對(duì)有故障的計(jì)算機(jī)進(jìn)行針對(duì)性維護(hù)，做到每個(gè)學(xué)生都有計(jì)算機(jī)上課。遇到比較多計(jì)算機(jī)出故障的時(shí)候，我就指導(dǎo)一些計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)較好的學(xué)生去維護(hù)，這樣既可達(dá)到維護(hù)計(jì)算機(jī)的目的又可以讓學(xué)生學(xué)以致用，提高他們的動(dòng)手能力。

四、教育方面

我在擔(dān)任班主任工作過程中，把建立一個(gè)良好的班集體作為首要任務(wù)，用積極健康的情感對(duì)待學(xué)生，注重學(xué)生的心理健康發(fā)展，形成自己帶班育人的特色。

為了促進(jìn)學(xué)生的心理健康發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生形成良好的品格，我通過多種渠道對(duì)他們進(jìn)行思想教育，例如班會(huì)、校會(huì)、電影、講座等。為了促使學(xué)生積極主動(dòng)地學(xué)習(xí)，使他們做到不是“要我學(xué)”，而是“我要學(xué)”，針對(duì)學(xué)生的心理特點(diǎn)，我開展一系列的演講比賽或辯論會(huì)，來陶冶他們，感染他們。例如：開展《讀書是否有用》的辯論會(huì)，幫助他們明確讀書的意義；開展《如何報(bào)親恩》的演講比賽，使他們明白父母的用心良苦，從而發(fā)奮讀書；和語文老師一起策劃開展《20年后的聚會(huì)》作文大賽，幫助他們樹立遠(yuǎn)大理想，從而激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。任現(xiàn)職以來，我成功轉(zhuǎn)化了陳國令、張升等一批后進(jìn)生，轉(zhuǎn)化率100%。20xx至20xx學(xué)年度，我班有一個(gè)叫莫毅的學(xué)生，父母經(jīng)商，家庭生活條件特別優(yōu)越，平時(shí)過著衣來伸手、飯來張口的生活，學(xué)習(xí)上更是一塌糊涂，被同學(xué)戲稱為“大少爺”。但自從參加了《20年后的聚會(huì)》作文比賽后，他從同學(xué)貼出的作文中看到了其他同學(xué)對(duì)未來的美好向往，深受感觸，如夢初醒。之后一改以往的少爺習(xí)氣，生活中自己能做的事親力親為，而且學(xué)會(huì)了關(guān)心幫助他人，學(xué)習(xí)也非常積極認(rèn)真，最后在高考中取得了不俗的成績，考上了不錯(cuò)的大學(xué)繼續(xù)深造。同時(shí)我也培養(yǎng)了一大批尖子生，如李麗、劉東敏、黃邦活、李彩玲、林玉霞、葉小潔等多位校級(jí)或市級(jí)的優(yōu)秀班干部和三好學(xué)生。自己的教師育人工作得到教師和學(xué)生的肯定。在期末和年度班級(jí)考核中，我所帶的班級(jí)被評(píng)為文明班、先進(jìn)班、模范班、先進(jìn)團(tuán)支部等。我也因此成為了學(xué)生喜歡，家長滿意的教師。

五、學(xué)習(xí)教研方面

自參加工作以來，我不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，認(rèn)真鉆研業(yè)務(wù)，了解信息技術(shù)教育最新的發(fā)展趨勢，與時(shí)俱進(jìn)地更新知識(shí)。

同時(shí)，我獨(dú)立編寫了“學(xué)校成績和學(xué)生信息管理系統(tǒng)”，使學(xué)生的信息得以集中統(tǒng)一管理，方便了學(xué)校和班主任對(duì)學(xué)生的個(gè)人信息的了解，協(xié)助班主任班級(jí)管理。學(xué)校每次大型考試的成績也可以輕松快捷的入庫和統(tǒng)計(jì)，大大提高了學(xué)校的辦公效率。同時(shí)也方便了學(xué)生及時(shí)了解自己的成績情況。還參與了學(xué)校的“在線考試系統(tǒng)”的編寫，為學(xué)校的計(jì)算機(jī)教學(xué)與應(yīng)用推上新臺(tái)階做出了極大的貢獻(xiàn)。

此外，我主動(dòng)去指導(dǎo)青年教師，和青年教師共同切磋、共同探討，幫助他們提高教學(xué)水平和班級(jí)管理水平。我指導(dǎo)的大多數(shù)是新畢業(yè)的教師，他們知識(shí)豐富、基礎(chǔ)扎實(shí)，但缺乏經(jīng)驗(yàn)。我針對(duì)這種情況，通過上課示范、聽課評(píng)析、集體備課、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)的處理、創(chuàng)設(shè)情景、板書與練習(xí)的設(shè)計(jì)等多種形式去指導(dǎo)幫助他們。先后培養(yǎng)了XXXX、XXXX等青年教師，使他們迅速成為學(xué)校的骨干教師。

總之，在教學(xué)中，我言傳身教，為人師表，工作兢兢業(yè)業(yè)，使學(xué)生在自強(qiáng)、自信中不斷進(jìn)步。給予學(xué)生無私的幫助，使學(xué)生的思想覺悟和文化水平有了進(jìn)一步的提高。同時(shí)自身也在不斷地成熟、發(fā)展，成為學(xué)科的中堅(jiān)力量。以后我還將不斷學(xué)習(xí)、不斷進(jìn)取，更好地為教育事業(yè)作出更多的貢獻(xiàn)。

計(jì)算機(jī)述職報(bào)告【篇2】

2012年計(jì)算機(jī)系學(xué)生會(huì)宣傳部年度總結(jié) 又是一年即將結(jié)束。這一學(xué)年我們以服務(wù)師生為原則，全心全意地為廣大同學(xué)提供服務(wù)，認(rèn)真、努力地完成各項(xiàng)工作。在各位老師以及學(xué)生會(huì)各個(gè)部門和同學(xué)的協(xié)作交流下，我們共同努力，在本年度的工作中取得了一定的進(jìn)步和完善。當(dāng)然我們還需要繼續(xù)努力。在工作中我們付出了很多，同時(shí)我們也收獲了很多。在各個(gè)兄弟部門相互幫忙的同時(shí)也做到了相互配合、相互協(xié)作、相互促進(jìn)，最終使得我們各兄弟部門之間的關(guān)系更加緊密，合作更加順利。下面就對(duì)本年度我們部門主要工作進(jìn)行基本總結(jié)：

年初，我們宣傳部重點(diǎn)做好部門內(nèi)部成員的交流溝通和關(guān)注，在此之間發(fā)現(xiàn)一名成員對(duì)部門工作失去熱情，經(jīng)過勸導(dǎo)以及安排活動(dòng)聯(lián)絡(luò)放松，情況稍有好轉(zhuǎn)。

宣傳部按各部的安排要求，提前或按時(shí)完成活動(dòng)宣傳工作。因?yàn)楣ぷ鞯奶崆?，讓各部門活動(dòng)宣傳十分到位和順利，部門成員在一個(gè)學(xué)期的熟悉下能更快進(jìn)入狀態(tài)，為以后工作的順利執(zhí)行打下了基礎(chǔ)。我部在每周二、周四晚19:00--20:30時(shí)間練筆，堅(jiān)持每次練筆的當(dāng)晚交上一份當(dāng)晚練習(xí)的作品，以視每位成員在練筆過程中的進(jìn)步，以及每月的例會(huì)都是對(duì)自身工作的總結(jié)。

各班宣傳板報(bào)工作的評(píng)比與檢查工作，都由各班宣傳委員配合我們宣傳部的工作，并相互理解、合作。在各班宣傳委員與干部學(xué)生的配合支持下順利進(jìn)行。

宣傳部在努力完善自己部門工作時(shí)，也積極配合其他兄弟部門工

作，在和學(xué)生會(huì)各兄弟部門的合作下，使我們懂得了兄弟部門需要團(tuán)結(jié)互助，學(xué)生會(huì)是一大家庭，我們應(yīng)當(dāng)做到互助、互愛、互信。在本年度，我們宣傳部也一直為學(xué)生會(huì)各部門的活動(dòng)進(jìn)行一些活動(dòng)前期的宣傳工作，部門內(nèi)部成員積極配合，宣傳工作進(jìn)行十分順利

本年度主要由宣傳部出版海報(bào)的活動(dòng)有：計(jì)算機(jī)信息工程系年度表彰大會(huì)、學(xué)習(xí)部學(xué)海樂舟行、學(xué)習(xí)部學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)、體育部趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)、學(xué)生會(huì)招新、三人制籃球賽、安全情景劇。

本年度九月低進(jìn)行了我系的招新面試，我們計(jì)算機(jī)信息工程系宣傳部招納了六名新成員，分別分為：畫畫組、寫字組、設(shè)計(jì)組。分工更加明確細(xì)致，以保證宣傳部工作的質(zhì)量與效率。

每個(gè)部門都在貢獻(xiàn)著自己的力量，我們宣傳部與其他兄弟部門相互配合，像一個(gè)整體一樣去做事，和大家一起完成各項(xiàng)工作，當(dāng)中我們培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)意識(shí)，團(tuán)隊(duì)精神。這對(duì)于我們部門也是一個(gè)重要的鍛煉

以上是我們宣傳部部的年度總結(jié)，我們都以積極的心態(tài)去面對(duì)我們將要面對(duì)的事，我們都將責(zé)任放在心上去踏實(shí)做好每一件事，我們?yōu)橄乱荒旯ぷ鳒?zhǔn)備著。

計(jì)算機(jī)信息工程系學(xué)生會(huì)宣傳部

2012.12.5.

計(jì)算機(jī)述職報(bào)告【篇3】

從教學(xué)上講我主要做了這一些工作

做到期初有計(jì)劃，有教學(xué)進(jìn)度，使教學(xué)工作能有條不紊地順利進(jìn)行下去。

按照學(xué)校工作管理規(guī)定，認(rèn)真?zhèn)浜谜n，寫好教案，努力上好每一節(jié)課。信息教育的課程學(xué)校安排的課時(shí)比較少，這對(duì)于學(xué)生來講是很重要的一節(jié)課;對(duì)老師來講是比較難上的一節(jié)課。所以能上好每節(jié)課對(duì)老師對(duì)學(xué)生都是很關(guān)鍵的。除了備好課、寫好教案外，我還要查閱各種資料，能上因特網(wǎng)時(shí)還上網(wǎng)尋找好的教學(xué)材料，教學(xué)課件，把它們和我所從事的工作結(jié)合起來，為我所用。

在轉(zhuǎn)差促優(yōu)上，我也注意在教學(xué)中或教學(xué)之余以各種形式學(xué)生進(jìn)行思想教育，轉(zhuǎn)化差生，促進(jìn)他們的發(fā)展。

存在的問題和今后的努力方向

信息技術(shù)學(xué)科是一門具有很多不同與其它學(xué)科特點(diǎn)的特殊學(xué)科，由于學(xué)科教學(xué)發(fā)展較緩慢，沒有現(xiàn)成的教學(xué)模式，摸著石頭過河，工作收效不是很大。

我校信息技術(shù)教學(xué)，由于教學(xué)時(shí)間有限，不能按時(shí)結(jié)束課程，學(xué)生學(xué)習(xí)的效果并不理想。今后應(yīng)注意每一堂課的教學(xué)內(nèi)容，充分利用現(xiàn)有的時(shí)間，是學(xué)生能學(xué)到更多的知識(shí)。

部分學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)信息技術(shù)的態(tài)度不認(rèn)真，不善于動(dòng)手操作，影響了今后的學(xué)習(xí)。

計(jì)算機(jī)述職報(bào)告【篇4】

在入學(xué)初，首先對(duì)學(xué)生進(jìn)行模擬測試，按進(jìn)行分層次教學(xué)。經(jīng)過分層后，任課教師則可根據(jù)不同級(jí)別班的特點(diǎn)實(shí)施不同的教學(xué)方法和手段，如學(xué)生水平較高，以加強(qiáng)、提高為主;中等學(xué)生大多數(shù)對(duì)計(jì)算機(jī)有所接觸，但不熟練則按正常的教學(xué)進(jìn)度及要求來上課;而部分學(xué)生水平相對(duì)較差，基本上沒有操作過計(jì)算機(jī)，則以加強(qiáng)基礎(chǔ)操作為主。

根據(jù)學(xué)生自身水平層次進(jìn)行有針對(duì)性的教學(xué)，充分體現(xiàn)了因材施教的教學(xué)原則。分層次教學(xué)使教學(xué)得到整合，資源得到充分的利用，增強(qiáng)了教學(xué)的針對(duì)性，提高教學(xué)效率。

激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，明確學(xué)習(xí)目的，培養(yǎng)自學(xué)能力。興趣是學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)、積極思維、大膽質(zhì)疑、勇于探索的強(qiáng)大動(dòng)力。在教學(xué)過程中我通過結(jié)合生活中的實(shí)際例子，讓學(xué)生意識(shí)到學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)知識(shí)的重要性，進(jìn)而很好地調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)的興趣，端正學(xué)習(xí)的態(tài)度和作風(fēng)，明確學(xué)習(xí)目的，讓他們主動(dòng)參與學(xué)習(xí)，全身心地投入到學(xué)習(xí)活動(dòng)中。

教師可以通過啟發(fā)式的提問，讓學(xué)生帶著問題去自學(xué)。只有學(xué)生具有一定的自學(xué)能力，才能使他們在今后的學(xué)習(xí)工作中能夠不斷地自我提高，而不是僅僅掌握課堂上的一點(diǎn)知識(shí)，從而也真正體現(xiàn)出教學(xué)的藝術(shù)不在于傳授本領(lǐng)。

通過一學(xué)期的學(xué)習(xí)，從學(xué)生對(duì)知識(shí)掌握情況來看效果良好達(dá)到了預(yù)定目標(biāo)，同時(shí)也發(fā)現(xiàn)在教學(xué)過程中有許多地方需要改進(jìn)，在今后的教學(xué)過程中我將努力改進(jìn)教學(xué)方法，提高自身教學(xué)能力和藝術(shù)。

計(jì)算機(jī)述職報(bào)告【篇5】

又到年末，對(duì)于計(jì)算機(jī)專業(yè)的工作人員而言，計(jì)算機(jī)專業(yè)年終工作總結(jié)應(yīng)該怎么寫呢？請看下文范例：

轉(zhuǎn)眼間08年即將結(jié)束，在部門實(shí)習(xí)和工作已有一年半的時(shí)間了，在段時(shí)間里，在領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)、關(guān)心培養(yǎng)下，在同事的支持幫助、密切配合下，使我在自身技術(shù)積累、工作經(jīng)驗(yàn)、問題的分析與解決能力方面都有提高，但是還有很多需要繼續(xù)積累和學(xué)習(xí)的地方。現(xiàn)將各方面的工作總結(jié)如下：

一、實(shí)習(xí)期間工作方面

1.完成了學(xué)位論文“開放式智能電子表單系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)”的編寫工作；

2.UniEAPForm電子表單用戶手冊的編寫和修改工作；

3.修改表單接口功能；

4.表單管理模塊中，組織機(jī)構(gòu)數(shù)據(jù)的批量載入功能；

5.美的項(xiàng)目的支持工作。

二、入職期間工作方面

1.同類電子表單產(chǎn)品的研究工作，并最終形成各種產(chǎn)品的評(píng)估報(bào)告；

2.基于HTA離線填寫工具的設(shè)計(jì)、開發(fā)與實(shí)現(xiàn)工作；

3.美的項(xiàng)目中表單部分設(shè)計(jì)文檔的編寫與修改的工作；

4.新版本用戶手冊及特性表的編寫工作。

三、自身學(xué)習(xí)方面

在工作過程中，我深深感到加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)、提高自身素質(zhì)的緊迫性，一是向書本學(xué)習(xí)，堅(jiān)持每天擠出一定的時(shí)間不斷充實(shí)自己，改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，廣泛汲取各種“營養(yǎng)”；二是向周圍的同事學(xué)習(xí)，虛心求教的態(tài)度，主動(dòng)同事們請教；三是向?qū)嵺`學(xué)習(xí)，把所學(xué)的知識(shí)運(yùn)用于實(shí)際工作中，做好工作計(jì)劃，在實(shí)踐中檢驗(yàn)所學(xué)知識(shí)，查找不足，提高自己。

四、產(chǎn)品發(fā)展建議方面

1.針對(duì)公司國際化的戰(zhàn)略發(fā)展目標(biāo)，不僅針對(duì)國內(nèi)表單發(fā)展的現(xiàn)狀，還有結(jié)合國外表單發(fā)展的現(xiàn)狀進(jìn)行分析研究，實(shí)現(xiàn)易用性更強(qiáng)的電子表單產(chǎn)品。

2.增加表單的多形態(tài)導(dǎo)出、發(fā)布格式。如支持WML格式輸出，支持手持設(shè)備處理表單

3.離線工具中支持表單簽名、表單蓋章及條形碼控件

4.表單管理中進(jìn)行的權(quán)限設(shè)置后，進(jìn)行數(shù)據(jù)的保存操作。方便用戶在離線工具中讀取得到的權(quán)限數(shù)據(jù)文件。從而實(shí)現(xiàn)了離線中針對(duì)權(quán)限問題的解決方案。

5.離線工具中實(shí)現(xiàn)表單服務(wù)功能，真正實(shí)現(xiàn)在聯(lián)網(wǎng)情況下，通過離線填寫工具實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)的發(fā)布。

6.針對(duì)建立數(shù)據(jù)綁定時(shí)，需要建立一個(gè)抽象曾屏蔽不同來源的差異。

7.可以結(jié)合eForm標(biāo)準(zhǔn)的HTML來進(jìn)行樣式及界面設(shè)計(jì)，結(jié)合到HTA離線填報(bào)中來，完全實(shí)現(xiàn)離線狀態(tài)下表單的設(shè)計(jì)和填報(bào)。

五、總結(jié)

一年半的時(shí)間內(nèi)，我在領(lǐng)導(dǎo)和同事們的幫助和支持下取得了一定的進(jìn)步，但我深知自己還存在一些缺點(diǎn)和不足，理論基礎(chǔ)還不扎實(shí)，業(yè)務(wù)知識(shí)不夠全面，工作方式不夠成熟。在今后的工作中，我要努力做得更好，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，積累項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)，做好20xx年工作計(jì)劃，不斷調(diào)整自己的思維方式和工作方法，更多的參與到產(chǎn)品設(shè)計(jì)、開發(fā)及項(xiàng)目支持工作中去，在實(shí)踐中磨練自己、鍛煉自己，成為部門和項(xiàng)目組中能夠獨(dú)當(dāng)一面的員工。

計(jì)算機(jī)述職報(bào)告【篇6】

一、工作內(nèi)容：

此項(xiàng)工作主要包括公司計(jì)算機(jī)硬件及網(wǎng)絡(luò)的維護(hù)、管理，并保證公司計(jì)算機(jī)及相關(guān)網(wǎng)絡(luò)產(chǎn)品的正常工作，以及公司計(jì)算機(jī)相關(guān)產(chǎn)品，例如打印機(jī)，傳真機(jī)，復(fù)印機(jī)的日常故障維護(hù)及共享設(shè)置等。

二、完成情況：

完成指揮部工程部整體搬遷后的網(wǎng)線安裝、局域網(wǎng)組建、打印機(jī)的共享設(shè)置、及其對(duì)公司網(wǎng)絡(luò)的有效分配，完成對(duì)公司出現(xiàn)的硬件、軟件及其網(wǎng)絡(luò)故障的全部問題解決。

三、工作小結(jié)：

公司目前由我管轄內(nèi)的一共30臺(tái)左右電腦，日常出現(xiàn)故障的情況較為常見，主要的電腦故障有：系統(tǒng)故障，網(wǎng)絡(luò)故障，硬件故障，office應(yīng)用故障等，很多機(jī)器由于長期使用，導(dǎo)致系統(tǒng)中存在大量垃圾文件，系統(tǒng)文件也有部分受到損壞，從而導(dǎo)致系統(tǒng)崩潰，重裝系統(tǒng)，另外有一些屬網(wǎng)絡(luò)故障、線路問題、同事的誤操作等。

四、下一步工作計(jì)劃：

對(duì)于后期公司會(huì)開發(fā)一個(gè)電子商務(wù)網(wǎng)站平臺(tái)，這其中牽涉到一些企業(yè)建站、網(wǎng)站服務(wù)器日常維護(hù)等工作，所以在這段時(shí)間多加強(qiáng)理論知識(shí)的掌握，通過書籍及網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)尋找相關(guān)資料以備今后工作需要，由于計(jì)算機(jī)軟硬件更新較快，工作特殊，所以要在空閑時(shí)間多補(bǔ)充自己的相關(guān)計(jì)算機(jī)知識(shí)，確保今后在今后工作中遇到的新問題能及時(shí)解決。

計(jì)算機(jī)述職報(bào)告【篇7】

回顧一年來的工作，感受很多，收獲很多，這其中包涵了各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的培養(yǎng)、教育，同志們的幫助、關(guān)心，也包涵了自己辛勤耕耘、不懈努力的辛酸。一年來，自己始終堅(jiān)持老老實(shí)實(shí)做人，實(shí)實(shí)在在做事這一宗旨，做到做事不貪大，做人不計(jì)小，認(rèn)真履行自己的本職工作。

一年來，自己圍繞本級(jí)職責(zé)，無論做什么，從不敢有半點(diǎn)馬虎，也不敢有半點(diǎn)偷懶，積極配合科主任做好醫(yī)院計(jì)算機(jī)硬件，軟件，網(wǎng)絡(luò)的維護(hù)工作，保證醫(yī)院計(jì)算機(jī)系統(tǒng)的正常運(yùn)行。在工作中，自己常懷著一顆平常之心，始終做到誠實(shí)做人，時(shí)常提醒自己做人做事不能失去規(guī)范，要守本份。一是以誠為本。做到說話心口一致，心地坦誠，表里如一，不說信口開河、無中生有的謊話，不說言不由衷、口是心非的違心話；辦事知行統(tǒng)一，不弄虛作假，不做表面文章；為人表里如一，做到對(duì)人對(duì)己一個(gè)樣；二是以實(shí)為本。老實(shí)可靠是做人的美德，更是做好工作必備的品質(zhì)。所以，領(lǐng)導(dǎo)交給的各項(xiàng)工作，我很少提要求，擺條件。三是常懷律已之心。一是管得住八小時(shí)外，二是不侵占他人、集體利益。自己常對(duì)自己說，要知足，知足才能心寬，才能常樂，才會(huì)保持一顆平常心，才會(huì)不為功名利祿所累。努力學(xué)習(xí)不斷“充電”。面對(duì)日新月異的新形勢和千變?nèi)f化的新情況、新理論，只有加強(qiáng)學(xué)習(xí)不斷豐富和充實(shí)自我，才能更好地勝任自己的本職工作。

一年的工作、學(xué)習(xí)、生活中，自己存在諸多缺點(diǎn)和不足。有時(shí)候由于性子急，做事過于浮躁，今后還需要更加謙虛謹(jǐn)慎的不斷學(xué)習(xí)來增強(qiáng)自身的能力。

計(jì)算機(jī)述職報(bào)告【篇8】

再過去的一年中我們計(jì)算機(jī)協(xié)會(huì)重點(diǎn)對(duì)組織制度和活動(dòng)方式進(jìn)行了改組和完善。其目的石為了擺脫協(xié)會(huì)周期性的不良發(fā)展，但結(jié)果雖然有些收獲，可目標(biāo)仍然未能完成實(shí)現(xiàn)。

第一，依據(jù)實(shí)際情況撤去聯(lián)絡(luò)部成立了學(xué)習(xí)部。對(duì)于以前組織部和聯(lián)絡(luò)部的相似性和對(duì)各自任務(wù)的不明確，依照院團(tuán)委的指導(dǎo)意見并界戶實(shí)際撤掉聯(lián)絡(luò)部在其基礎(chǔ)上成立了學(xué)習(xí)部。進(jìn)而對(duì)其各部的任務(wù)進(jìn)行了明確的分工，特別石學(xué)習(xí)部在組織會(huì)員學(xué)習(xí)專業(yè)課程，交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)等方面取得了成績，校正了一些人對(duì)協(xié)會(huì)的不全面認(rèn)識(shí)。

第二，精減主要干部，落實(shí)責(zé)任，加強(qiáng)溝通。為了能使協(xié)會(huì)更好的組織活動(dòng)，減弱干部之間的相互依賴性各部將副部長由原來的兩名減少到一名。在活動(dòng)中按分類劃分給現(xiàn)在的五個(gè)部，同時(shí)要求活動(dòng)由各部自主安排，但必須每一項(xiàng)活動(dòng)要求上交計(jì)劃，可行性分析和總結(jié)。最后根據(jù)情況進(jìn)行審批和安排時(shí)間。在此會(huì)長，副會(huì)長，秘書長及各部部長之間都保持了密切的接觸。

第三：強(qiáng)化組織紀(jì)律，協(xié)會(huì)規(guī)定三次無故不參加協(xié)會(huì)活動(dòng)無論干部還是會(huì)員一律取消會(huì)員資格，三次吃到或者早退算作一次不參加集體活動(dòng)。同時(shí)頁規(guī)定會(huì)員退會(huì)自由，但必須辦理相應(yīng)的手續(xù)。

其次，在活動(dòng)方面。

嚴(yán)格按大型活動(dòng)首次化，小型活動(dòng)經(jīng)?；脑瓌t舉辦了一系列的活動(dòng)。但大型活動(dòng)我們追求精不求多，想”挑戰(zhàn)杯”文字錄入大賽，”藍(lán)天杯”科技作品大賽每年只舉辦一次。并準(zhǔn)備以后與其他大中專院校以及社會(huì)贊助的形式更好的舉辦下去。對(duì)于小型的活動(dòng)，如：每周一次的培訓(xùn)，要求產(chǎn)生明顯的效果，以參加者學(xué)到知識(shí)為目的；爬山之類的活動(dòng)以增進(jìn)干部與會(huì)員之間的理解和團(tuán)結(jié)為追求目標(biāo)。

總而言之；協(xié)會(huì)要發(fā)展，必須要依靠大家；

占有一席之地，就要?jiǎng)?chuàng)出成績。

當(dāng)今社會(huì)，到處充滿機(jī)會(huì)與挑戰(zhàn)。知識(shí)是我們面對(duì)這一切的籌碼，而計(jì)算機(jī)知識(shí)則更為重要。如何在本科函授這樣一種形式下，學(xué)好計(jì)算機(jī)課程，這是擺在我們面前的一個(gè)問題。我談一下學(xué)習(xí)感受，供大家參考。只想以此拋磚引玉，讓大家對(duì)學(xué)習(xí)方法多發(fā)表自己的意見，以利于學(xué)習(xí)。

實(shí)踐證明，對(duì)文字、表格等的處理都是計(jì)算機(jī)課程的基礎(chǔ)，需要一定的操作桌面的知識(shí)和能力，需要一定的工具操作能力，學(xué)好這些是學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)的入門，所以尤為重要！

整個(gè)學(xué)習(xí)過程應(yīng)采用循序漸進(jìn)的方式，先了解計(jì)算機(jī)的基本知識(shí)，如計(jì)算機(jī)的起源、發(fā)展、windows、xp的桌面操作、電子表格等，使自己能由淺入深，由簡到繁地掌握他們的使用技術(shù)。

在學(xué)習(xí)時(shí)始終要與實(shí)際應(yīng)用相結(jié)合，不要把主要精力花費(fèi)在各個(gè)命令孤立地學(xué)習(xí)上；要把學(xué)以致用的原則貫穿整個(gè)學(xué)習(xí)過程，以讓自己對(duì)命令能有深刻和形象的理解。

word作為文字操作專家，它能使我們更加深入地理解、熟練文字操作的命令。要強(qiáng)迫自己做幾個(gè)綜合實(shí)例，分別詳細(xì)地進(jìn)行文字編輯，使自己可以從全局的角度掌握整個(gè)編輯過程，力爭使自己學(xué)習(xí)完word之后就可以投身到實(shí)際的'工作中去。

對(duì)于經(jīng)常出現(xiàn)的問題，要及時(shí)解決。如果推脫，那么問題就越堆越多，不利于今后的學(xué)習(xí)。

容易混淆的命令，要注意使自己弄清它們之間的區(qū)別。

學(xué)無止境，只要大家在學(xué)習(xí)中善于總結(jié)和歸納，一定能找到最佳學(xué)習(xí)方法。感謝陳老師的悉心教導(dǎo)。通過這次短暫的學(xué)習(xí)，我的收獲很大。我會(huì)在今后的學(xué)習(xí)和工作中更加努力。

計(jì)算機(jī)述職報(bào)告【篇9】

計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)師（CAD）是一項(xiàng)需要高度專業(yè)技能和創(chuàng)意思維的職業(yè)。作為一名CAD設(shè)計(jì)師，我認(rèn)為年終個(gè)人工作總結(jié)是對(duì)我的一年工作表現(xiàn)的回顧和總結(jié)，同時(shí)也是對(duì)我來年工作方向和計(jì)劃的規(guī)劃。在這篇文章中，我將詳細(xì)介紹我的工作內(nèi)容、學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)以及未來的職業(yè)規(guī)劃。

一、工作內(nèi)容：

作為一名CAD設(shè)計(jì)師，我的主要工作內(nèi)容是使用CAD軟件進(jìn)行設(shè)計(jì)和制圖。隨著科技的發(fā)展，CAD軟件已經(jīng)成為現(xiàn)代工業(yè)在制造業(yè)、建筑業(yè)、電氣設(shè)計(jì)領(lǐng)域以及藝術(shù)領(lǐng)域中使用最為廣泛的工具之一。我的工作通常涉及到三個(gè)方面——建筑設(shè)計(jì)、機(jī)械制圖和藝術(shù)設(shè)計(jì)。具體來講：

1. 建筑設(shè)計(jì)：我的建筑設(shè)計(jì)項(xiàng)目通常是圍繞著市政道路、公園、住宅等公共場所的設(shè)計(jì)。在這個(gè)過程中，我需要和建筑師們一起合作，使用CAD軟件制作出詳細(xì)的平面圖和結(jié)構(gòu)圖。我需要確保圖紙標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范，清晰明了，以便建筑師或工程師在施工階段更好地理解圖紙，減少誤工或浪費(fèi)。

2. 機(jī)械制圖：我的機(jī)械制圖項(xiàng)目通常涉及到生產(chǎn)制造、機(jī)械工程等領(lǐng)域。在這個(gè)過程中，我需要按照客戶需求，使用CAD軟件制作出圖紙，包括機(jī)器零件圖、裝配圖等，以指導(dǎo)工廠員工進(jìn)行制造或安裝。我需要確保圖紙中的數(shù)據(jù)準(zhǔn)確無誤、規(guī)范精細(xì)，以幫助客戶達(dá)到預(yù)期效果。

3. 藝術(shù)設(shè)計(jì)：我的藝術(shù)設(shè)計(jì)項(xiàng)目通常包括海報(bào)設(shè)計(jì)、平面廣告設(shè)計(jì)，以及包裝設(shè)計(jì)等。在這個(gè)過程中，我需要使用CAD軟件進(jìn)行設(shè)計(jì)、插圖、繪畫等工作。通過綜合運(yùn)用色彩、形狀、線條等元素，將自己的創(chuàng)意表達(dá)出來，讓設(shè)計(jì)作品更有藝術(shù)感。

二、學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)：

相信大家都知道，計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)需要高度的專業(yè)技能。作為一名CAD設(shè)計(jì)師，我不僅需要對(duì)各類CAD軟件的操作技能熟練，還需要有良好的圖形知識(shí)、設(shè)計(jì)思路和溝通能力。在我這一年的工作中，有幾點(diǎn)是我必須學(xué)習(xí)和掌握的：

1. 了解質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)：在設(shè)計(jì)完成后，為確保圖紙的準(zhǔn)確性，我們需要符合一定的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)。在這個(gè)過程中，我需要對(duì)各種符號(hào)、規(guī)則，還有各類工業(yè)標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行了解和掌握。

2. 實(shí)習(xí)和工作經(jīng)驗(yàn)：在我實(shí)習(xí)和工作的過程中，我發(fā)現(xiàn)與老練的CAD操作員進(jìn)行交流是能夠幫助我更好地掌握和系統(tǒng)地學(xué)習(xí)各種操作細(xì)節(jié)的。

3. 持續(xù)學(xué)習(xí)和自我提高：作為一名CAD設(shè)計(jì)師，我始終認(rèn)為持續(xù)學(xué)習(xí)和自我提高是至關(guān)重要的。我會(huì)不斷自我更新CAD技能，關(guān)注最新的CAD軟件技術(shù)，并根據(jù)自己的需要和興趣進(jìn)一步學(xué)習(xí)其他相關(guān)專業(yè)課程或培訓(xùn)課程。

三、未來職業(yè)規(guī)劃：

在未來的職業(yè)規(guī)劃中，我希望能夠成為一名高級(jí)的CAD設(shè)計(jì)師，并吸收更多設(shè)計(jì)思路和經(jīng)驗(yàn)。我的職業(yè)規(guī)劃包括：

1. 繼續(xù)學(xué)習(xí)和掌握CAD軟件技術(shù)：如今的CAD軟件操作技術(shù)不斷升級(jí)，我計(jì)劃通過不斷的學(xué)習(xí)和自我培養(yǎng)，將CAD操作技能和設(shè)計(jì)思路提升到更高的水平。

2. 深入探索其他行業(yè)：除了建筑、制造和藝術(shù)等領(lǐng)域外，我也會(huì)進(jìn)行更深入的探索，包括航空、導(dǎo)航、電氣和醫(yī)療等行業(yè)，不斷拓展自己的設(shè)計(jì)范圍和廣度。

3. 繼續(xù)提高溝通協(xié)調(diào)能力：與客戶和其他設(shè)計(jì)人員的溝通非常重要，我將繼續(xù)提高自己的協(xié)調(diào)能力和綜合能力，以更好地滿足客戶需求和項(xiàng)目要求。

總結(jié)：

作為一名CAD設(shè)計(jì)師，我在我的職業(yè)生涯中取得了一些成績。我不僅掌握了CAD軟件操作技能，而且還學(xué)習(xí)和掌握了許多其他課程和知識(shí)，例如質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)、溝通和協(xié)調(diào)能力等。我將繼續(xù)深入探索更廣泛的領(lǐng)域和知識(shí)，不斷提升自己的設(shè)計(jì)能力和職業(yè)素質(zhì)，在未來的職業(yè)生涯中實(shí)現(xiàn)更加出色的成績。

計(jì)算機(jī)述職報(bào)告【篇10】

我七月份開始代全日制班的《計(jì)算機(jī)安裝與維護(hù)》課程，八月份開始接手全日制班班主任老師工作，并接管四樓安裝機(jī)房。至今，已經(jīng)有六個(gè)多月了。下面我將后六個(gè)月工作中所總結(jié)出的幾點(diǎn)做個(gè)闡述，以達(dá)促進(jìn)自己進(jìn)步的目的，并為來年更好地工作打下基礎(chǔ)：

“要給學(xué)生一杯水，教師必須要有一桶水”。這應(yīng)該是作為教師這行必須始終堅(jiān)持的道理。為了擴(kuò)展自己計(jì)算機(jī)安裝維護(hù)方面的知識(shí)和技能，我除了一遍又一遍地鉆研教材外，還經(jīng)常跑書店查閱課外書籍，進(jìn)論壇看貼、提問，向老師謙虛請教，主動(dòng)去學(xué)生機(jī)房幫忙排除故障等等。但對(duì)于比較專業(yè)的理論知識(shí)我感覺欠缺太多，致使上課時(shí)遇到的很多問題不能準(zhǔn)備及時(shí)地解釋清楚。我會(huì)繼續(xù)學(xué)習(xí)，不斷提高的。

“課上十分鐘，課下十年功”。我認(rèn)為這講的就是備課的重要性。課常上的時(shí)間很短暫，要要求非常高：一、要保證所講內(nèi)容的正確性與科學(xué)性；二、要注意教學(xué)循序漸進(jìn)；三、要達(dá)到教學(xué)效果；四、要考慮到學(xué)生的接受能力等等，涉及的方方面面都要考慮到。而這些要考慮的方方面面并不是靠課上五十分鐘教師的臨時(shí)發(fā)揮，而是靠你課前充足的時(shí)間準(zhǔn)備，也就是備課。這一點(diǎn)，我基本上做到。我承認(rèn)有幾次因?yàn)閼卸铔]有做到，導(dǎo)致上課是毫無頭緒，但還要硬著頭皮講下去，雖然該講的都講到了，但非常亂，顛三倒四，沒有系統(tǒng)性，教學(xué)效果可想而知，自己也感到非常的累。以后我堅(jiān)決不讓這種現(xiàn)象再發(fā)生在我的身上。

自始至終，我們都應(yīng)該把學(xué)生擺在主體位置，因?yàn)閷W(xué)習(xí)的主人就是學(xué)生。為了做到這一點(diǎn)，我上課時(shí)主要采用啟發(fā)式教育方法。對(duì)重點(diǎn)和難點(diǎn)，我一般都是自己先提出設(shè)問，并給三到五秒時(shí)間讓學(xué)生思考，然后進(jìn)行講解；對(duì)于比較容易的，我仔細(xì)講解一遍，有必的話就叫學(xué)生復(fù)述或回答，之后，我再對(duì)其做補(bǔ)允。

與學(xué)生多交流，你就可以知道學(xué)生學(xué)得怎么樣，從而改進(jìn)教學(xué)；可以了解學(xué)生情況，達(dá)到有針對(duì)性地教與管；可以增進(jìn)師生友誼，使得學(xué)生更配合你的工作……這一點(diǎn)我做得不夠。我只是通過每天早晨叫他們起床來達(dá)到一點(diǎn)點(diǎn)目的，以后我會(huì)增加交流機(jī)會(huì)如：晚自習(xí)后去學(xué)生寢室與他們聊聊天；利用空余時(shí)間經(jīng)常找他們談?wù)勗挘婚_班會(huì)對(duì)他們進(jìn)行思想教育；陪他們一起跑電腦城轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)等等。

壓力就是動(dòng)力，沒錯(cuò)。而責(zé)任心從某種角度來理解也可謂壓力，只要有一棵責(zé)任心，工作就不會(huì)馬虎、不會(huì)懶惰、不會(huì)受批評(píng)、不會(huì)停止不前，相反就是認(rèn)真，勤奮，受表揚(yáng)，不斷進(jìn)步。汪主任把四樓交給我管理，也出現(xiàn)了不少問題，總結(jié)一下，也就是因?yàn)樨?zé)任心不強(qiáng)。在汪主任以及各位教師的直接與間接教育下，我感覺進(jìn)步了很多。晚自習(xí)后，我總是不放心，時(shí)常檢查投影是否關(guān)了，電源是否切斷，門是否鎖好等等。當(dāng)然，在教學(xué)與班主任老師管理方面，責(zé)任心也是一樣的重要。

計(jì)算機(jī)述職報(bào)告【篇11】

作為一名計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)師，當(dāng)我站在這一年的年末，回顧過去一年的工作和成果時(shí)，我有著無限的喜悅和成就感。這篇年度工作總結(jié)，就是我向領(lǐng)導(dǎo)分享、向同事宣傳、向自己總結(jié)的機(jī)會(huì)。

一、個(gè)人成長

這一年，我特別注重自己的個(gè)人成長。在職業(yè)技能方面，我繼續(xù)學(xué)習(xí)了計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)軟件的新功能和技巧，學(xué)會(huì)了一些常用工具的快捷鍵，從而提高了工作效率。我也算了一些工程量的過機(jī)費(fèi)，發(fā)現(xiàn)一些小細(xì)節(jié)，優(yōu)化設(shè)計(jì)方案，這些方法也給項(xiàng)目帶來了實(shí)質(zhì)性的優(yōu)化。此外，我也積極參加工作坊、開放課程等培訓(xùn)活動(dòng)，學(xué)習(xí)了一些新的設(shè)計(jì)理念和項(xiàng)目管理經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)也和同行交流心得，促進(jìn)了修養(yǎng)和素養(yǎng)的提高。

在職業(yè)形象方面，我原來的服裝和著裝風(fēng)格簡單樸素，雖然不影響工作，但也讓自己顯得過于單調(diào)了。因此，我在參加會(huì)議、接待客戶時(shí)，注重改變自己的妝容、衣著和發(fā)型等方面，增強(qiáng)自己的職業(yè)光彩。在社交媒體方面，我更注重自己的品牌形象塑造，擴(kuò)大了自己的人際圈和影響力。

二、工作成果

在本年度的工作中，我的主要任務(wù)是設(shè)計(jì)一家餐廳的內(nèi)部裝修設(shè)計(jì)和專用設(shè)備規(guī)劃，主要負(fù)責(zé)平面布置、照明設(shè)計(jì)、家具選購、材料配色和工程量清單等。這個(gè)項(xiàng)目從立項(xiàng)到竣工，歷時(shí)約六個(gè)月，我充分發(fā)揮了自己的專業(yè)能力，也積極配合客戶需求，最終取得了較好的成果。我特別總結(jié)了以下幾點(diǎn)工作成果：

1、創(chuàng)新設(shè)計(jì)：餐廳面積不大，卻需要將吧臺(tái)區(qū)、就餐區(qū)、休息區(qū)、衛(wèi)生間等多個(gè)功能區(qū)域融為一體。為此，我設(shè)計(jì)了一個(gè)弧形展示區(qū)，既能起到分隔的作用，又能達(dá)到流線型空間的效果。

2、節(jié)約成本：通過良好的材料配色和廠家渠道拓展，我成功地為客戶篩選了一些質(zhì)量好價(jià)格低的材料和家具，盡可能地控制了成本，為客戶實(shí)現(xiàn)了真正的物超所值。

3、提高效率：在本項(xiàng)目的執(zhí)行過程中，我充分利用計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)軟件和管理平臺(tái)，貫徹了標(biāo)準(zhǔn)化的工作流程，減少了重復(fù)勞動(dòng)，避免了失誤和質(zhì)量問題。

4、優(yōu)秀評(píng)價(jià)：該項(xiàng)目在最后的驗(yàn)收中，受到了客戶和同行的高度評(píng)價(jià)，客戶對(duì)我的服務(wù)和設(shè)計(jì)方案表示了滿意度。同時(shí)我的這個(gè)項(xiàng)目也被同行評(píng)為了優(yōu)秀案例，得到了社會(huì)大眾的好評(píng)。

三、團(tuán)隊(duì)協(xié)作

在這個(gè)項(xiàng)目的執(zhí)行過程中，我也充分發(fā)揮了自己在團(tuán)隊(duì)中的優(yōu)勢，積極和同事協(xié)作。例如，在家具選購方面，我和景觀設(shè)計(jì)師、工程師等人共同出謀劃策，在裝修材料配色方面，我也積極參加了專業(yè)工作室的交流會(huì)。我們一起商量和制定了完整的方案計(jì)劃，分工合作，最終順利完成了這個(gè)復(fù)雜的項(xiàng)目。在這個(gè)過程中，我不僅給團(tuán)隊(duì)帶來了專業(yè)上的幫助，也得到了同事的友情和信任，彼此 learning from the other 了許多。

四、展望未來

雖然在本年度的工作中，我取得了顯著的成績和成長，但我知道自己應(yīng)該不斷努力和進(jìn)步，為職業(yè)和團(tuán)隊(duì)帶來更大的貢獻(xiàn)。因此，我將繼續(xù)學(xué)習(xí)新知識(shí)和新技能，提高自己的職業(yè)競爭力。我也要繼續(xù)保持好的職業(yè)形象塑造，讓自己更加專業(yè)化和精致化。我還要在團(tuán)隊(duì)協(xié)作方面，不斷學(xué)習(xí)和拓展同事合作的方式和思路，做到知行并重，實(shí)現(xiàn)個(gè)人和團(tuán)隊(duì)的優(yōu)化。

回望這一年的工作總結(jié)，我很感激領(lǐng)導(dǎo)和團(tuán)隊(duì)的支持和幫助，也很興奮和期待自己的未來。我相信，只要不斷努力，學(xué)習(xí)、協(xié)作和求新，我一定能成為更優(yōu)秀的設(shè)計(jì)師，為項(xiàng)目和團(tuán)隊(duì)帶來更多的價(jià)值和影響力！

計(jì)算機(jī)述職報(bào)告【篇12】

再過去的一年中我們計(jì)算機(jī)協(xié)會(huì)重點(diǎn)對(duì)組織制度和活動(dòng)方式進(jìn)行了改組和完善。其目的石為了擺脫協(xié)會(huì)周期性的不良發(fā)展，但結(jié)果雖然有些收獲，可目標(biāo)仍然未能完成實(shí)現(xiàn)。

第一，依據(jù)實(shí)際情況撤去聯(lián)絡(luò)部成立了學(xué)習(xí)部。對(duì)于以前組織部和聯(lián)絡(luò)部的相似性和對(duì)各自任務(wù)的不明確，依照院團(tuán)委的指導(dǎo)意見并界戶實(shí)際撤掉聯(lián)絡(luò)部在其基礎(chǔ)上成立了學(xué)習(xí)部。進(jìn)而對(duì)其各部的任務(wù)進(jìn)行了明確的分工，特別石學(xué)習(xí)部在組織會(huì)員學(xué)習(xí)專業(yè)課程，交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)等方面取得了成績，校正了一些人對(duì)協(xié)會(huì)的不全面認(rèn)識(shí)。

第二，精減主要干部，落實(shí)責(zé)任，加強(qiáng)溝通。為了能使協(xié)會(huì)更好的組織活動(dòng)，減弱干部之間的相互依賴性各部將副部長由原來的兩名減少到一名。在活動(dòng)中按分類劃分給現(xiàn)在的五個(gè)部，同時(shí)要求活動(dòng)由各部自主安排，但必須每一項(xiàng)活動(dòng)要求上交計(jì)劃，可行性分析和總結(jié)。最后根據(jù)情況進(jìn)行審批和安排時(shí)間。在此會(huì)長，副會(huì)長，秘書長及各部部長之間都保持了密切的接觸。

第三：強(qiáng)化組織紀(jì)律，協(xié)會(huì)規(guī)定三次無故不參加協(xié)會(huì)活動(dòng)無論干部還是會(huì)員一律取消會(huì)員資格，三次吃到或者早退算作一次不參加集體活動(dòng)。同時(shí)頁規(guī)定會(huì)員退會(huì)自由，但必須辦理相應(yīng)的手續(xù)。

其次，在活動(dòng)方面。

嚴(yán)格按大型活動(dòng)首次化，小型活動(dòng)經(jīng)?；脑瓌t舉辦了一系列的活動(dòng)。但大型活動(dòng)我們追求精不求多，想”挑戰(zhàn)杯”文字錄入大賽，”藍(lán)天杯”科技作品大賽每年只舉辦一次。并準(zhǔn)備以后與其他大中專院校以及社會(huì)贊助的形式更好的舉辦下去。對(duì)于小型的活動(dòng)，如：每周一次的培訓(xùn)，要求產(chǎn)生明顯的效果，以參加者學(xué)到知識(shí)為目的；爬山之類的活動(dòng)以增進(jìn)干部與會(huì)員之間的理解和團(tuán)結(jié)為追求目標(biāo)。

總而言之；協(xié)會(huì)要發(fā)展，必須要依靠大家；

占有一席之地，就要?jiǎng)?chuàng)出成績。

我是一名即將畢業(yè)的—級(jí)入校大學(xué)生。在大學(xué)的四年里，我覺得自己收獲了很多，無論是從人際關(guān)系上來說，還是從獨(dú)力之主的社會(huì)生存能力來說，我覺得自己都得到了很大的進(jìn)步，我在這就做個(gè)自我鑒定。

思想就是一個(gè)人的靈魂。所以，首先在思想政治方面，我一直具有優(yōu)秀的道德修養(yǎng)，并有堅(jiān)定的政治方向。我熱愛祖國，熱愛人民，堅(jiān)決擁護(hù)中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)主義制度，努力學(xué)習(xí)馬克思列寧主義、毛澤東思想和鄧小平理論，不斷提高自己的政治覺悟和道德修養(yǎng)，嚴(yán)格遵守國家憲法及其它各項(xiàng)法律規(guī)定。同時(shí)我遵守社會(huì)公德，愛護(hù)公共財(cái)產(chǎn)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，樂于助人，并以務(wù)實(shí)求真的精神熱心參予學(xué)校的公益宣傳和愛國主義活動(dòng)。

學(xué)習(xí)就是學(xué)生的本能。在專業(yè)學(xué)習(xí)方面，我學(xué)習(xí)的是信息與計(jì)算科學(xué)專業(yè)。本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展的能夠勝任外向型經(jīng)濟(jì)工作和適應(yīng)國際競爭的專門人才。通過四年學(xué)習(xí)，我學(xué)習(xí)了網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)知識(shí)、網(wǎng)頁設(shè)計(jì)與制作、課件制作和數(shù)學(xué)軟件、java、php、3d、flash、ps其及其他數(shù)學(xué)理論等專業(yè)課程。在學(xué)好專業(yè)課的同時(shí)，我也不忘培養(yǎng)其他社會(huì)能力。比如順利通過國家英語四六級(jí)考試；課后我還特別注重實(shí)踐活動(dòng)能力的培養(yǎng)，每逢假期，積極參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，認(rèn)真完成實(shí)踐報(bào)告。

適者生存。在綜合能力方面，本人大學(xué)四年來一直擔(dān)任班級(jí)組織委員。盡管有時(shí)候會(huì)比其他同學(xué)付出更多，更累一些，但我自己對(duì)此很是滿意。畢竟在這鍛煉中提升了自己的各方面能力，包括思考問題解決問題的能力，理論和實(shí)際結(jié)合的能力，做人與處世的能力等等。另外組織協(xié)調(diào)能力，社會(huì)工作能力都得到了鍛煉。我的愛好也比較廣泛，課余生活積極參加體育鍛煉，積極參加校運(yùn)會(huì)并發(fā)揮重要作用，是一個(gè)德智體全能的好學(xué)生。

社會(huì)還是很注重人品問題的。在操行品德方面，各方面表現(xiàn)也很出色。在生活上，我崇尚簡單質(zhì)樸的生活，不鋪張不浪費(fèi)，并養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和正派的作風(fēng)。我的時(shí)間觀念也比較強(qiáng)，約好的時(shí)間總會(huì)提前到達(dá)。小時(shí)候的生活也鍛煉了我的吃苦耐勞精神，自理自立的能力。我熱心待人，誠實(shí)守信，具有創(chuàng)新和開拓意識(shí)，勇于挑戰(zhàn)自我，有思想。良好的人際關(guān)系是建立在理解與溝通基礎(chǔ)之上的，我與同學(xué)關(guān)系極其融洽。四年來，我不斷的自我反省，努力使自己不斷地進(jìn)步。

計(jì)算機(jī)述職報(bào)告【篇13】

計(jì)算機(jī)述職報(bào)告怎么寫

在工作中，述職報(bào)告是一種非常重要的工作方式，各種部門、企業(yè)、機(jī)構(gòu)均需要進(jìn)行述職報(bào)告。在計(jì)算機(jī)領(lǐng)域，計(jì)算機(jī)專業(yè)人員亦需要進(jìn)行述職報(bào)告。那么，計(jì)算機(jī)述職報(bào)告怎么寫呢？

一、寫作準(zhǔn)備

在寫計(jì)算機(jī)述職報(bào)告之前，我們需要進(jìn)行一些必要的準(zhǔn)備工作。首先應(yīng)該了解本次報(bào)告的對(duì)象，即聽眾是誰。其次，應(yīng)該明確報(bào)告的主題、目的、要點(diǎn)以及重點(diǎn)。最后，要有充足的時(shí)間準(zhǔn)備報(bào)告，充分準(zhǔn)備稿件及必要的演示材料。

二、報(bào)告結(jié)構(gòu)

計(jì)算機(jī)述職報(bào)告的結(jié)構(gòu)主要包括以下幾部分：引言、主題、內(nèi)容及結(jié)論。其中，引言要深入淺出地介紹有關(guān)計(jì)算機(jī)的現(xiàn)狀、發(fā)展、意義以及此次介紹的主題與目的；主題要明確，包括工作、項(xiàng)目、方案等。在主題介紹完之后，需進(jìn)入內(nèi)容部分，重點(diǎn)介紹報(bào)告的主要內(nèi)容，包括工作內(nèi)容、方案實(shí)施情況、實(shí)現(xiàn)的效果、遇到的困難以及解決方案等。最后，進(jìn)行總結(jié)與結(jié)論，提出相關(guān)建議、改進(jìn)措施或?qū)酉聛砉ぷ鞯挠?jì)劃等。

三、報(bào)告內(nèi)容

1. 工作介紹：在工作介紹環(huán)節(jié)中，需要詳細(xì)詳細(xì)介紹自己在計(jì)算機(jī)領(lǐng)域的工作中，具體包括自己的職責(zé)及工作內(nèi)容等。

2. 項(xiàng)目分析：在進(jìn)行項(xiàng)目分析時(shí)，應(yīng)介紹項(xiàng)目的目的、意義以及實(shí)現(xiàn)方案等。

3. 對(duì)遇到的問題及解決方案的介紹：在實(shí)踐過程中，遇到了各種問題，解決方案是否有效，都需要進(jìn)行詳細(xì)的介紹。

4. 技術(shù)應(yīng)用及效果分析：分析技術(shù)應(yīng)用的成果和效果，說明方案實(shí)施后在計(jì)算機(jī)領(lǐng)域上取得了哪些成果或收益。

5. 構(gòu)思下一步工作：在完成報(bào)告分析過程后，提出自己在計(jì)算機(jī)領(lǐng)域方面的一些想法及建議。

四、報(bào)告撰寫

在進(jìn)行計(jì)算機(jī)述職報(bào)告撰寫時(shí)，需要把握以下幾個(gè)方面：

1. 報(bào)告語言必須得到妥善的把握。要符合受眾群的語言習(xí)慣以及專業(yè)術(shù)語的理解，應(yīng)采用易懂的語言描述、注重事實(shí)和邏輯性，避免過度的專業(yè)術(shù)語和技術(shù)細(xì)節(jié)。

2. 報(bào)告排版應(yīng)遵循合理、規(guī)范、清晰的原則?？梢圆捎脠D表、引用等方式來展現(xiàn)數(shù)據(jù)或技術(shù)。而且，文章格式應(yīng)該清晰，排版整齊，突出重點(diǎn)，簡明扼要。

3. 報(bào)告應(yīng)該符合時(shí)間的要求，不應(yīng)太過淺顯，但也不應(yīng)過于繁瑣。報(bào)告應(yīng)融合自己對(duì)工作的理解和領(lǐng)悟，并提供具有創(chuàng)新性的思路及可行性的解決方案。

總之，在寫計(jì)算機(jī)述職報(bào)告時(shí)，要突出自己在計(jì)算機(jī)領(lǐng)域的優(yōu)點(diǎn)和亮點(diǎn)，具體說來，就是要重點(diǎn)突出工作成果、創(chuàng)新思路及對(duì)本專業(yè)領(lǐng)域的理解等方面。同時(shí)，還要注重文筆的技巧，使報(bào)告具有較高的可讀性，既要清晰、扼要、又要具有攻擊性和說服力。這樣的報(bào)告才會(huì)產(chǎn)生足夠的影響力，給聽眾留下深刻的印象，達(dá)到預(yù)期的工作效果。

計(jì)算機(jī)專業(yè)的社會(huì)實(shí)踐報(bào)告經(jīng)典五篇

俗話說，辛勤努力就會(huì)有相應(yīng)的回報(bào)。到了年底，我們都需要寫報(bào)告。在各個(gè)機(jī)關(guān)部門中，報(bào)告是一種非常常見的文體。編輯為大家準(zhǔn)備了關(guān)于“計(jì)算機(jī)專業(yè)的社會(huì)實(shí)踐報(bào)告”的內(nèi)容，不僅僅是一點(diǎn)點(diǎn)，希望對(duì)大家有所幫助！

計(jì)算機(jī)專業(yè)的社會(huì)實(shí)踐報(bào)告 篇1

我在酷暑中迎來了作為大學(xué)生的第一個(gè)暑假，當(dāng)然，也是我第一次經(jīng)歷社會(huì)實(shí)踐。對(duì)于一個(gè)大學(xué)生而言，敢于接受挑戰(zhàn)是一種基本的素質(zhì)。雖天氣炎熱，烈日 當(dāng)頭，我毅然踏上了社會(huì)實(shí)踐的道路。想通過親身體驗(yàn)社會(huì)實(shí)踐讓自己更進(jìn)一步了解社會(huì)，在實(shí)踐中增長見識(shí)，鍛煉自己的才干，培養(yǎng)自己的韌性，想通過社會(huì)實(shí)踐，找出自己的不足和差距所在。

我的社會(huì)實(shí)踐單位是一中網(wǎng)校山西分校。工作內(nèi)容就是發(fā)報(bào)紙做宣傳，到書店與客戶交流做宣傳，打電話預(yù)約客戶，上門安裝課件，并在三天之內(nèi)打回訪電 話。在這段實(shí)習(xí)的時(shí)間里，我經(jīng)歷了很多以前沒有的事，就比如第一天發(fā)報(bào)紙?jiān)馐茯?qū)逐，遭受路人的冷眼以及拒絕，還有公司上司對(duì)自己嚴(yán)厲的批評(píng)等。中途還有想退出的念頭，不過最終還是堅(jiān)持下來了。

產(chǎn)品服務(wù)其實(shí)很多人享受的時(shí)候感覺這些銷售人員很專業(yè)，但是所有人根本不知道他們背后吃得苦，做為一個(gè)服務(wù)行業(yè)，顧客就是上帝良好的服務(wù)態(tài)度是必須的，要想獲得更多的利潤就必須提高銷售量。這就要求我們想顧客之所想，急顧客之所急，提高服務(wù)質(zhì)量語言要禮貌文明，待客要熱情周到，要盡可能滿足顧客的要求。對(duì)于顧客提出的問題必須第一時(shí)間作出回答，如果客戶不懂的要耐心解答知道客戶滿意為止。

一個(gè)月的時(shí)間，雖然不長，但也了解到了很多關(guān)于社會(huì)關(guān)于自己的問題：

1、聽從安排，安排的事情不要問為什么。

2、認(rèn)真做自己該做的事，不管什么時(shí)候，不要泄氣。

3、不管自己的工作能力如何，一定要積極，向上，努力。做不了最優(yōu)秀的員工，但必須做到是最努力的。

這次我有幸參觀了富錦建設(shè)銀行的擴(kuò)建工程、去的時(shí)候，那邊的施工大多接近尾聲，但還有些部分還只有進(jìn)行了一半。一到工地，就看見工地的生活區(qū)域、施工區(qū)的門上也寫著不袋安全冒者不得進(jìn)入施工現(xiàn)場，當(dāng)然在信息樓結(jié)構(gòu)主體外面的防護(hù)網(wǎng)上寫著標(biāo)語：“安全責(zé)任，重于泰山”。由此可見在建筑施工當(dāng)中，首先要注意的問題就是安全問題。過去由于生產(chǎn)企業(yè)不重視民工安全造成了很多工傷和死亡事故，這些事故給工人和企業(yè)帶來了很大的損失和傷害：同時(shí)，為了確保施工順利進(jìn)行和施工的安全，工地是要用磚墻把施工地點(diǎn)圍起來，只有建筑施工的各種車輛和內(nèi)部人員才可以出入。

4、人的可變性是很強(qiáng)的，改變一種說話方式，客戶或許就會(huì)做出與原來相反的的決定，所以不要急于放棄客戶。

據(jù)了解，大多數(shù)同學(xué)都是沒有吃早飯，空著肚子來參加社會(huì)活動(dòng)的。當(dāng)時(shí)已時(shí)至中午，可那些同學(xué)雖然肚子已經(jīng)控制不住的在唱著合唱曲，但他們沒有一絲怨言。有的同學(xué)放棄每天僅有的6個(gè)小時(shí)睡覺時(shí)間來參加這次活動(dòng)，我大為震驚！我徹底明白了什么叫做差距！

5、客戶的培養(yǎng)是需要時(shí)間的，不要急于求成，可能會(huì)適得其反。

人的一生中，校園并不是永遠(yuǎn)的學(xué)校，真正的學(xué)校只有一個(gè)，那就是社會(huì)。一個(gè)月的實(shí)踐一晃而過，卻讓我從中悟到了很多東西，而這些東西也將讓我終身受用。社會(huì)實(shí)踐加深了我與社會(huì)各階層人的情感，拉近了我與社會(huì)的距離，也讓自己在社會(huì)實(shí)踐中開拓了視野，增長了才干，進(jìn)一步明確了我們青年學(xué)生的成材之路與肩負(fù)的歷史使命。社會(huì)是學(xué)習(xí)和受教育的大課堂，在那片廣闊的天地里，我們的人生價(jià)值得到體現(xiàn)，為將來打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。我會(huì)不斷實(shí)踐，在實(shí)踐中鍛煉，在實(shí)踐中得真知。在今后的學(xué)習(xí)生活中會(huì)更加努力，端正思想，明確方向，在不斷完善中求發(fā)展。也知道了：不要抱怨這個(gè)社會(huì)是如何如何的黑暗，哪里哪里的人是不對(duì)的。因?yàn)檫@個(gè)社會(huì)不會(huì)因?yàn)槟愕谋г苟淖兊摹２皇亲屔鐣?huì)來適應(yīng)自己，只有自己去適應(yīng)這個(gè)社會(huì)才行！

6、了解客戶的需要是最重要的。

通過本次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，一方面，我們鍛煉了自己的能力，在實(shí)踐中成長；另一方面，我們?yōu)樯鐣?huì)做出了自己的貢獻(xiàn)；但在實(shí)踐過程中，我們也表現(xiàn)出了經(jīng)驗(yàn)不足，處理問題不夠成熟、書本知識(shí)與實(shí)際合不夠緊密等問題。我們回到學(xué)校后會(huì)更加要珍惜在校學(xué)習(xí)的時(shí)光，努力掌握更多的知識(shí)，并不斷深入到實(shí)踐中，檢驗(yàn)自己的知識(shí)，鍛煉自己的能力，為今后更好地服務(wù)于社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。暑假的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)已經(jīng)了，但社會(huì)實(shí)踐給我們帶來的巨大影響卻遠(yuǎn)沒有。它使我們走出校園，走出課堂，

由于上學(xué)的原因，我不經(jīng)常在家，對(duì)商品的價(jià)格還知知甚少，所以還要接受爸爸的培訓(xùn)。幾天后，對(duì)商品的價(jià)格已有所了解。但是通過幾天的實(shí)踐我發(fā)現(xiàn)我在說話和接待顧客方面還有所欠缺，同樣是買東西，我爸在時(shí)銷售量就高，而我則不行通過實(shí)踐我總出幾點(diǎn)：

為期一個(gè)月的社會(huì)實(shí)踐很快就結(jié)束了，我也有自己的一些感想：社會(huì)實(shí)踐真的是一種經(jīng)歷，只有親身體驗(yàn)才知其中滋味。課本上學(xué)的知識(shí)都是最基本的知識(shí)，不管現(xiàn)實(shí)情況怎樣變化，抓住了最基本的就可以以不變應(yīng)萬變。如今有不少學(xué)生社會(huì)實(shí)踐時(shí)都覺得課堂上學(xué)的知識(shí)用不上，出現(xiàn)挫折感，但我覺得，要是沒有書本知識(shí)作鋪墊，又哪能應(yīng)付這瞬息萬變的社會(huì)呢？ 經(jīng)過這次社會(huì)實(shí)踐，雖然時(shí)間很短?？晌覍W(xué)到的卻是我大學(xué)中難以學(xué)習(xí)到的。比如說如何對(duì) 待自己的工作中的長輩們，因?yàn)槲覀兪菍W(xué)生所以師父們對(duì)我們很照顧，但也又不認(rèn)識(shí)我們的其他工作人員有時(shí)會(huì)讓我們做些清理工作，作為新人，我覺得我們應(yīng)該很認(rèn)真的做好，“和 氣生財(cái)”而且這樣才能能給別人留下比較好的印象。

7、保持微笑，準(zhǔn)備好問題，認(rèn)真聆聽，然后分析問題，引入產(chǎn)品，解決問題。

浙江是我國青瓷的發(fā)源地，青瓷燒制技術(shù)源遠(yuǎn)流長。自商周時(shí)期的原始青瓷至東漢的成熟青瓷，晉代的“縹瓷”、唐越窯的“秘色瓷”，直到龍泉青瓷已有將近兩千年的歷史。青瓷的顏色從早期的青黃、淡黃到后來的純青等色，濃艷淺淡，但無不都以青為尚。

還有一個(gè)問題是對(duì)于自己最重要的：熱情，熱情過后是積極的工作態(tài)度。最重要的。

最后領(lǐng)的工資雖然只是一點(diǎn)點(diǎn)的錢，但是我知道，一個(gè)人在他的學(xué)生時(shí)代最重要的是學(xué)習(xí)東西，增長見識(shí)，鍛煉能力，尤其在大學(xué)學(xué)習(xí)時(shí)候，參于社會(huì)實(shí)踐活 動(dòng)是一個(gè)很好的鍛煉機(jī)會(huì)，賺錢不是主要的，作為學(xué)生，能賺多少錢，等我們畢業(yè)了會(huì)有很多賺錢的機(jī)會(huì)，只要有知識(shí)和能力，智慧，我們就可以找到好的工作。實(shí)習(xí)是為將來打基礎(chǔ)的重要階段，珍惜我們的每一個(gè)工作機(jī)會(huì)，不論什么人，什么學(xué)歷，從事什么工作，好好的表現(xiàn)、展示自己的能力，不要錯(cuò)過好的機(jī)遇。沒有一件 事情是輕輕松松的，但每一件事都是讓人成長的，經(jīng)歷一段過程，喜悅或是艱辛，盡管經(jīng)歷的方式不盡相同，但它的結(jié)果是相同的，我們都會(huì)因涉事而成長。其實(shí)工作中不一定有太多地方用到專業(yè)知識(shí)，更多的是我們要耐心、細(xì)心一步一個(gè)腳印、腳踏實(shí)際的去工作，只有基本工作做的夠好，才能贏得上級(jí)和同事的信賴，才有機(jī) 會(huì)展示更多的才華。單憑專業(yè)知識(shí)不可能在工作上高枕無憂，更多的是在做一些很小的事情，而判斷一個(gè)人的工作能力怎樣恰恰是從些事情上看出來的，正可謂：一屋不掃何以掃天下？現(xiàn)實(shí)，就是這樣。以上就是我這些日子來的體會(huì)，我的不足之處希望老師給予糾正和指導(dǎo)，謝謝！

計(jì)算機(jī)專業(yè)的社會(huì)實(shí)踐報(bào)告 篇2

實(shí)習(xí)目的

畢業(yè)實(shí)習(xí)是我們大學(xué)期間的最后一門課程，不知不覺我們的大學(xué)時(shí)光就要結(jié)束了，在這個(gè)時(shí)候，我們非常希望通過實(shí)踐來檢驗(yàn)自己掌握的知識(shí)的正確性。在這個(gè)時(shí)候，我來到福建閩師教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，在這里進(jìn)行我的畢業(yè)實(shí)習(xí)。

實(shí)習(xí)單位簡介

福建閩師教育地處福州中心鼓樓區(qū)，交通便捷，地理位置優(yōu)越，經(jīng)過多年的沉淀已擁有龐大的師資力量，秉承 以人為本、誠信至上 的原則，致力于為報(bào)考福建師范大學(xué)的學(xué)生提供全面、細(xì)致、精確的專業(yè)文科類輔導(dǎo)，到目前為止共培訓(xùn)專升本學(xué)生7000多人，學(xué)生考試通過率高達(dá)70%以上。

實(shí)習(xí)崗位

在福建省福州市鼓樓區(qū)閩師教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)實(shí)習(xí)進(jìn)行有關(guān)平面設(shè)計(jì)，網(wǎng)頁美工等工作。

實(shí)習(xí)任務(wù)

在福建省福州市鼓樓區(qū)閩師教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)實(shí)習(xí)期間，我負(fù)責(zé)對(duì)機(jī)構(gòu)的招生簡單設(shè)計(jì)及網(wǎng)站信息的更新及維護(hù)。

實(shí)習(xí)過程

在福建省福州市鼓樓區(qū)閩師教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)實(shí)習(xí)期間，剛來公司時(shí)，因之前沒學(xué)過平面設(shè)計(jì)軟件的應(yīng)用，我有點(diǎn)不知道所措，不知道自己要干什么，要怎么做。深深的知道所學(xué)知識(shí)與實(shí)踐的差距，領(lǐng)導(dǎo)覺著我對(duì)工作不太了解，只能讓我從事一些瑣碎的設(shè)計(jì)任務(wù)，如要我主要負(fù)責(zé)設(shè)計(jì)部的畫圖，修改圖像等等。然后領(lǐng)導(dǎo)根據(jù)我的能力讓我負(fù)責(zé)宣傳廣告的版面設(shè)計(jì)，包括廣告視覺傳達(dá)中的文字；廣告視覺傳達(dá)中的色彩；廣告視覺傳達(dá)中的形象，廣告畫面的編排等等。

而做這些設(shè)計(jì)都會(huì)讓自己壓力很大?？偛蛔杂X打起退堂鼓，開始想象著也許是我不太適合這個(gè)工作，而后，又一次又一次的否定這個(gè)想法，只要我努力就一定能完成。就這樣過了一個(gè)月，我也在工作的過程中體會(huì)到軟件操作的重要性和平面設(shè)計(jì)軟件運(yùn)用的熟練程度，熟悉了公司項(xiàng)目的運(yùn)行和操作，讓我知道自己所在的工作崗位的必要性。

公司并不像在學(xué)校老師讓我們作業(yè)的時(shí)候有足夠的時(shí)間去慢慢想，慢慢完成，相反公司對(duì)工作的要求是很嚴(yán)格的，尤其在時(shí)間的限制上。我也在此基礎(chǔ)對(duì)自己的不足進(jìn)行彌補(bǔ)，學(xué)習(xí)，盡量達(dá)到公司的領(lǐng)導(dǎo)要求。

為了達(dá)到畢業(yè)實(shí)習(xí)的預(yù)期目的。在學(xué)校與社會(huì)這個(gè)承前啟后的實(shí)習(xí)環(huán)節(jié)，我對(duì)自己、對(duì)工作有了更具體的認(rèn)識(shí)和客觀的評(píng)價(jià)。在整個(gè)的實(shí)習(xí)工程中，我總共做了以下的一些工作，同時(shí)自己的能力也得到了相應(yīng)的提高

工作能力。在實(shí)習(xí)過程中，積極肯干，虛心好學(xué)、工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，勝任單位所交給我的工作，并提出一些合理化建議，多做實(shí)際工作，為企業(yè)的效益和發(fā)展做出貢獻(xiàn)。

實(shí)習(xí)方式。在實(shí)習(xí)單位，師傅指導(dǎo)我的日常實(shí)習(xí)，以雙重身份完成學(xué)習(xí)與工作兩重任務(wù)。像單位員工一樣上下班，完成單位工作；又以學(xué)生身份虛心學(xué)習(xí)，努力汲取實(shí)踐知識(shí)。

實(shí)習(xí)收獲。主要有三個(gè)方面。一是通過直接參與企業(yè)的運(yùn)作過程，學(xué)到了實(shí)踐知識(shí)，同時(shí)進(jìn)一步加深了對(duì)理論知識(shí)的理解，使理論與實(shí)踐知識(shí)都有所提高，圓滿地完成了教學(xué)的實(shí)踐任務(wù)。二是提高了實(shí)際工作能力，為就業(yè)和將來的工作取得了一些寶貴的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。三是在實(shí)習(xí)單位受到認(rèn)可并促成就業(yè)。

幾個(gè)月下來的工作的確很累，每天拖著疲憊的身子回家，但是后面也漸漸就習(xí)慣了，不斷有新的知識(shí)學(xué)到，心里有一種充實(shí)感。經(jīng)理讓我學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)師學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)來填補(bǔ)自己在創(chuàng)意上的缺乏。在這兩個(gè)月里我真的學(xué)到了很多，也鞏固了以往許多知識(shí)?，F(xiàn)在工作的每一天幾乎都會(huì)有大的或小的問題，這樣其實(shí)我很開心，我也有信心把現(xiàn)在的工作做好！因?yàn)槲矣形业男拍睿何也慌聠栴}的到來，因?yàn)閱栴}總是可以得到解決的！

實(shí)習(xí)收獲

實(shí)習(xí)生活，感觸是很深的，提高的方面很多，但對(duì)我來說最主要的是工作能力的進(jìn)步。畢業(yè)實(shí)習(xí)主要的目的就是提高我們應(yīng)屆畢業(yè)生社會(huì)工作的能力，如何學(xué)以至用，給我們一次將自己在大學(xué)期間所學(xué)習(xí)的各種書面以及實(shí)際的知識(shí)，實(shí)際操作、演練的機(jī)會(huì)。自走進(jìn)工作崗位開始我本著積極肯干，虛心好學(xué)、工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，積極主動(dòng)的參與了解與自己工作有關(guān)的事情，和對(duì)公司的熟悉，讓自己以最快的速度融入公司，發(fā)揮自己特長。同時(shí)認(rèn)真完成實(shí)習(xí)周記，這在以后對(duì)我來說也是一保貴的財(cái)富。

在領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫助下，我逐步清楚的認(rèn)識(shí)到態(tài)度對(duì)于做好一件事情的重要性，只有態(tài)度端正才能使在做一件事時(shí)的行為方式具有思想上的指導(dǎo)，而態(tài)度的端正與否又是由思想意識(shí)形態(tài)所決定的。其次，在專業(yè)技術(shù)技能方面也得到了鍛煉和提高。對(duì)設(shè)計(jì)軟件的應(yīng)用方面也有了很大提高，在對(duì)日常一些事情的處理上也得到了鍛煉提高。通過幾個(gè)月來的努力，使我的綜合素質(zhì)得到了全面的發(fā)展和提高，使我已能很好的融入未來的各種工作環(huán)境中，在以后的工作和生活中，更具有競爭力。

但是在我取得進(jìn)步和成績的同時(shí)，我還有許多做得不夠的地方和需要學(xué)習(xí)、改進(jìn)的地方。比如，1，在工作中對(duì)周圍同事及事物的影響還不夠；2，在具體專項(xiàng)工作的操作的方式方法還不夠靈活多樣；3，在說寫能動(dòng)性上還需要加強(qiáng)；4，在拓展區(qū)的拓展能力和安全意識(shí)有待學(xué)習(xí)和提高。在未來的工作中我一定保持自身好的東西，針對(duì)不足，努力學(xué)習(xí)，不斷克服，爭取在工作中更進(jìn)一步。

在短短的時(shí)間里我雖然未能透徹了解公司的具體運(yùn)作，但是我學(xué)懂了一些為人處世地道理，弄清楚了將來自己的發(fā)展方向。在工作過程中，處理事務(wù)小心謹(jǐn)慎，在設(shè)計(jì)方面我感覺自己有了一定的收獲。這次實(shí)習(xí)主要是為了我們今后在工作及業(yè)務(wù)上能力的提高起到了促進(jìn)的作用，增強(qiáng)了我們今后的競爭力，為我們能在以后立足增添了一塊基石。

總得來說在實(shí)習(xí)期間，很辛苦，更受到了很大的啟發(fā)。這也為我的人生開啟了一條新的旅程，以后我一定會(huì)更加努力學(xué)習(xí)，理論與實(shí)踐相結(jié)合，在豐富自己社會(huì)經(jīng)驗(yàn)的同時(shí)，更向我自己的人生目的地又邁進(jìn)了一步！

幾個(gè)月的大家庭生活，深刻感觸到團(tuán)隊(duì)的力量。這邊的每個(gè)成員都是相互團(tuán)結(jié)友愛，沒有那所謂的鉤心斗角。人們常說 十年磨一劍 ，我希望在這樣一個(gè)融洽的大家庭中，使我百煉成鋼，磨練出豪情，磨練出光芒。

實(shí)習(xí)感悟

在實(shí)習(xí)過程中，我學(xué)到了很多，也成長了很多。在這段時(shí)間里，我學(xué)到了許多書本上學(xué)不到的東西，雖然一開始有些單調(diào)，有些無聊，但畢竟也讓我學(xué)到了許多。在學(xué)校里面我們所學(xué)的知識(shí)是局限于書本上的理論知識(shí)，在實(shí)習(xí)過程中讓我更好的把書本上的理論知識(shí)運(yùn)用于實(shí)踐中，從而做到理論與實(shí)踐相結(jié)合，更好的掌握自己所學(xué)到的。

在我實(shí)習(xí)期間，領(lǐng)導(dǎo)給我介紹公司的發(fā)展歷程，設(shè)計(jì)的要素，使我們對(duì)實(shí)習(xí)的相關(guān)知識(shí)有了一個(gè)大概的了解，更有利于我們接下來的實(shí)習(xí)生活。通過他們的講解，我們了解到了一個(gè)企業(yè)的生存與發(fā)展離不開它所獨(dú)有的企業(yè)文化和企業(yè)精神，正是這種文化和精神使公司走上了欣欣向榮的道路。

工作幾個(gè)月了，最大的改變是，工作時(shí)做事情變得很有規(guī)范了，而在學(xué)生時(shí)代做事情則是為所欲為，這也是實(shí)習(xí)的一個(gè)好處，就是提前有工作的狀態(tài)，很容易就融入到工作中了。也調(diào)整了自己的作息時(shí)間了，一起在學(xué)校都是玩到很晚，現(xiàn)在對(duì)自身的健康也有了一定的保障。就我個(gè)人而言，實(shí)習(xí)的東西不一定要很多的，但一定要學(xué)的精湛。受過專業(yè)訓(xùn)練與非專業(yè)出身的具有一定的差別，當(dāng)你對(duì)這份工作的內(nèi)容熟悉了，兩個(gè)專業(yè)知識(shí)一樣的人，有實(shí)習(xí)就比沒實(shí)習(xí)優(yōu)勢很多，畢竟有這個(gè)經(jīng)驗(yàn)的人多少對(duì)工作內(nèi)容是有了解的。

當(dāng)自己處在工作崗位上的時(shí)候，才真正地領(lǐng)悟到了如果一個(gè)人在社會(huì)上沒有一技之長，那他是沒有辦法很好的活下來的，只有不斷的加強(qiáng)自身專業(yè)技能學(xué)習(xí)才行，十幾年的學(xué)生生活，即將劃上一個(gè)句號(hào)，在公司實(shí)習(xí)的這段時(shí)間，我向領(lǐng)導(dǎo)同事了解了很多，也學(xué)習(xí)了很多，以上也是在整個(gè)實(shí)習(xí)過程中通過學(xué)習(xí)和工作的實(shí)踐總結(jié)出來的。因?yàn)橛辛诉@些實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，在公司實(shí)習(xí)的每一天有我都有一種緊迫感，從一名未出社會(huì)的大學(xué)生最終成長為一名設(shè)計(jì)員工，我不僅要學(xué)習(xí)專業(yè)技術(shù)，更重要的是學(xué)習(xí)一種敬業(yè)精神，努力做到高效、自律、求實(shí)、創(chuàng)新，把自己融入到一個(gè)大團(tuán)隊(duì)中去，增強(qiáng)自己的企業(yè)榮譽(yù)感，因?yàn)橐粋€(gè)企業(yè)的成功就是每個(gè)員工的成功。

致謝

在此要感謝在一起度過三年的老師、同學(xué)和在實(shí)習(xí)單位一起工作的同事、領(lǐng)導(dǎo)，你們教會(huì)我很多，也讓我學(xué)會(huì)了很多，謝謝你們給我無言的幫助和支持，讓我才能克服一個(gè)個(gè)的困難和疑惑。

計(jì)算機(jī)專業(yè)的社會(huì)實(shí)踐報(bào)告 篇3

社會(huì)實(shí)踐內(nèi)容：計(jì)算機(jī)組裝與維修

社會(huì)實(shí)踐目的：通過社會(huì)實(shí)踐，認(rèn)識(shí)計(jì)算機(jī)的硬件和組裝方法，了解計(jì)算機(jī)的整個(gè)組裝過程和注意事項(xiàng)。

社會(huì)實(shí)踐項(xiàng)目：計(jì)算機(jī)組裝與維修社會(huì)實(shí)踐時(shí)間：

社會(huì)實(shí)踐地點(diǎn)：玉溪信龍電腦有限公司

社會(huì)實(shí)踐內(nèi)容：

一、認(rèn)識(shí)主要部件：

1、CPU是英語“Central Processing Unit/中央處理器”的縮寫，CPU一般由邏輯運(yùn)算單元、控制單元和存儲(chǔ)單元組成。在邏輯運(yùn)算和控制單元中包括一些寄存器，這些寄存器用于CPU在處理數(shù)據(jù)過程中數(shù)據(jù)的暫時(shí)保存。CPU（核心部件）主要功能：運(yùn)算器，控制器。cup就是通過這些引腳和計(jì)算機(jī)其他部件進(jìn)行通信，傳遞數(shù)據(jù)，指令。目前主流的CPU供應(yīng)商有Intel公司和AMD公司的CPU。

2、CPU風(fēng)扇：CPU工作的時(shí)候要散發(fā)出大量的熱量，如不及時(shí)散熱，可能將CPU燒壞。所以加上了風(fēng)扇達(dá)到散熱目的。

3、主板是安裝在機(jī)箱內(nèi)的一塊矩形電路板，上面有計(jì)算機(jī)的主要電路系統(tǒng)，主板上的擴(kuò)充槽用于插接各種接口卡，擴(kuò)展計(jì)算機(jī)的功能，如顯卡、網(wǎng)卡等。

4、內(nèi)存條：是用來存放計(jì)算機(jī)正在使用的（即執(zhí)行中）數(shù)據(jù)或程序。我們平常據(jù)說的動(dòng)態(tài)內(nèi)存（即DRAM），指的是當(dāng)我們將數(shù)據(jù)寫入DRAM后，經(jīng)過一段時(shí)間，數(shù)據(jù)會(huì)丟失，因此需要額外設(shè)一個(gè)電路進(jìn)行內(nèi)存刷新操作。也就是說它只是一個(gè)臨時(shí)儲(chǔ)存器，掉電后數(shù)據(jù)會(huì)消失。

5、硬盤：硬盤是計(jì)算機(jī)的數(shù)據(jù)存儲(chǔ)中心，我們所使用的應(yīng)用程序和文檔數(shù)據(jù)幾乎都是存儲(chǔ)在硬盤上，或從硬盤上讀取的。它包括存儲(chǔ)盤片及驅(qū)動(dòng)器。特點(diǎn)是儲(chǔ)存量大。硬盤是計(jì)算機(jī)中不可缺少的存儲(chǔ)設(shè)備。

6、軟驅(qū)：平時(shí)可以插入軟盤，用以存放數(shù)據(jù)（逐步將被淘汰）。

7、電源：對(duì)電腦供電的主要配件，是將AC交流電流轉(zhuǎn)換成直流電壓的設(shè)備。電源關(guān)系到整個(gè)計(jì)算機(jī)的穩(wěn)定運(yùn)行，其輸出功率不應(yīng)小于250W。

8、顯卡：顯卡也叫顯示卡、圖形加速卡等。主要作用是對(duì)圖形函數(shù)進(jìn)行加速處理。顯示卡通過系統(tǒng)總線連接CPU和顯示器，是CPU和顯示器之間的控制設(shè)備。實(shí)際上是用來存儲(chǔ)要處理的圖形的數(shù)據(jù)信息。

9、網(wǎng)卡：是將計(jì)算機(jī)與網(wǎng)絡(luò)連接在一起的輸入輸出設(shè)備。主要功能是處理計(jì)算機(jī)上發(fā)往網(wǎng)線上的數(shù)據(jù)，按照特定的網(wǎng)絡(luò)協(xié)議將數(shù)據(jù)分解成為適當(dāng)大小的數(shù)據(jù)包，然后發(fā)送到網(wǎng)絡(luò)上

計(jì)算機(jī)專業(yè)的社會(huì)實(shí)踐報(bào)告 篇4

這次實(shí)習(xí)對(duì)我來說收獲頗多，這次參觀有教師具體的有針對(duì)性的講授，使我明白了許多上次的疑問。也讓我較多的了解到目前實(shí)際生產(chǎn)中使用的具體設(shè)備，將所學(xué)的知識(shí)更快更好的與實(shí)際聯(lián)系起來。補(bǔ)充了原來學(xué)習(xí)中沒有深入的部分。通信業(yè)是一個(gè)更新很快的行業(yè)，知識(shí)的有效期短，我們必須不斷的學(xué)習(xí)新知識(shí)才能適應(yīng)專業(yè)的需要。

經(jīng)過一個(gè)月的生產(chǎn)實(shí)習(xí)，我基本上達(dá)到了實(shí)習(xí)目的的要求。

一方面我從基本的層面上了解了學(xué)校環(huán)境與社會(huì)環(huán)境的不同。不能把學(xué)校環(huán)境等同于社會(huì)環(huán)境，而且社會(huì)環(huán)境要比學(xué)校環(huán)境復(fù)雜的多。在社會(huì)中工作，壓力來自各方面，不像學(xué)校一樣，學(xué)校都為你鋪墊了道路。在社會(huì)中不僅要有知識(shí)而且要融會(huì)貫通，你不行就不會(huì)有提升，不會(huì)有利潤，強(qiáng)者多得。不管你說的多好，只要有好的成績，給公司或單位帶來更多的利益就是強(qiáng)者，懂得了什么是優(yōu)勝劣汰。雖然這些遠(yuǎn)遠(yuǎn)還不夠，但是很寶貴。

另一方面，我也感覺到大學(xué)校園是一個(gè)對(duì)我們來說很舒適的環(huán)境，我們每個(gè)人都應(yīng)該好好把握，要不然只會(huì)后悔，因?yàn)樗粫?huì)再有第二次。它是我們每個(gè)大學(xué)生人生中的重要部分，也會(huì)成為我們生命中的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。因此我要努力把握剩下的時(shí)間，認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，同時(shí)在空余時(shí)間里多鍛煉自己。大學(xué)不像高中一樣，它有很多自由時(shí)間，只要自己把握好了，大學(xué)生活就會(huì)非常精彩。我覺得以前的我確實(shí)沒有做到，只覺得社會(huì)對(duì)我們還很遙遠(yuǎn)，根本沒有認(rèn)真地考慮這些，但是現(xiàn)在懂得了，知道社會(huì)不僅離我們很近而且它時(shí)時(shí)都在我們身邊，只是以前我們沒有注意?，F(xiàn)在還不晚，我會(huì)認(rèn)真對(duì)待大學(xué)里的每一天，每件事，還有所學(xué)的每一種知識(shí)。

生產(chǎn)實(shí)習(xí)不同于我們平時(shí)的實(shí)驗(yàn)，因?yàn)榄h(huán)境不同。也正是因?yàn)檫@樣，我們每個(gè)人對(duì)這次生產(chǎn)實(shí)習(xí)都非常重視，它是我們大四學(xué)生走向社會(huì)的一次閱兵，我們也都做了充分的準(zhǔn)備。在這期間，我們學(xué)會(huì)了很多需要自己動(dòng)手的知識(shí)，這是在沒有老師的指導(dǎo)下的知識(shí)，也掌握了一些查東西的捷徑。我們每去一個(gè)地方回學(xué)校的時(shí)候都會(huì)有很多收獲，我們會(huì)在一起討論，這對(duì)我們對(duì)知識(shí)的掌握很有幫助，也增加了我們同學(xué)之間的友誼。我覺得生產(chǎn)實(shí)習(xí)讓我開始認(rèn)真了起來，受益匪淺，對(duì)我以后參加工作有很大的幫助。

非常感謝我們的專業(yè)老師對(duì)本次生產(chǎn)實(shí)習(xí)的指導(dǎo)，還有那些接待我們實(shí)習(xí)的單位工作人員，你們讓我感到無比的熱情，實(shí)習(xí)的成功離不開你們的支持，我將以更大的熱情投入到今后的學(xué)習(xí)生活中。

通過本次認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)，自己了解了通信專業(yè)的基礎(chǔ)知識(shí)，開闊了眼界，增加了見聞，明白了一些通信設(shè)備的簡單原理，也明白了目前該行業(yè)的最新發(fā)展，把平時(shí)書本的知識(shí)應(yīng)用在了實(shí)踐中，同時(shí)也得到了很多寶貴的知識(shí)財(cái)富，另一面自己也看見了自己的不足，還需要努力學(xué)習(xí)，了解更多相關(guān)知識(shí)，豐富自己的閱歷，多請教老師，和有關(guān)人員，通過各個(gè)渠道學(xué)習(xí)和了解通信工程的有關(guān)知識(shí)。

計(jì)算機(jī)專業(yè)的社會(huì)實(shí)踐報(bào)告 篇5

20xx學(xué)年寒假將至，為進(jìn)一步貫徹落實(shí)，充分發(fā)揮“社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)”在我院“育人工作”中的作用，本著以“受教育、長才干、作貢獻(xiàn)”的原則，以“參與社會(huì)實(shí)踐，增強(qiáng)競爭意識(shí)”為主題，在今年寒假組織我系計(jì)算機(jī)應(yīng)用專業(yè)學(xué)生深入開展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，力求重點(diǎn)突出、講求實(shí)效、爭創(chuàng)佳績。根據(jù)學(xué)院文件精神和我專業(yè)的實(shí)際情況，確定了本寒假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)方案。

一、社會(huì)實(shí)踐指導(dǎo)思想和意義

(一)、指導(dǎo)思想

將理論學(xué)習(xí)與社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合，要求學(xué)生走出校園，走向社會(huì)，去關(guān)心社會(huì)發(fā)展，去關(guān)注社會(huì)問題，去嘗試解決自己研究的社會(huì)問題，成為學(xué)生課余生活的有益補(bǔ)充，開辟出有自己特色的社會(huì)實(shí)踐的新途徑。

(二)、意義

1、改變學(xué)習(xí)方式，拓展學(xué)習(xí)資源，拓寬發(fā)展空間。

2、參與社會(huì)實(shí)踐，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，增進(jìn)生存體驗(yàn)。

3、主動(dòng)服務(wù)社區(qū)，形成服務(wù)意識(shí)，強(qiáng)化社會(huì)責(zé)任。

二、社會(huì)實(shí)踐組織機(jī)構(gòu)

顧問：李智偉主任

組長：周化祥副主任、陳依鵬副書記

副組長：張為

組員：黃力雨、王琛、周璨、周娜娜、趙牡丹

三、社會(huì)實(shí)踐參考主題。

1、綠色環(huán)保宣傳

2、白色污染調(diào)查研究

3、關(guān)于生活節(jié)能狀況調(diào)查研究

4、農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展?fàn)顩r調(diào)查

5、IT產(chǎn)業(yè)發(fā)展情況調(diào)查

6、計(jì)算機(jī)應(yīng)用專業(yè)就業(yè)情況調(diào)查

7、大學(xué)生的消費(fèi)觀念與行為研究

8、大學(xué)生習(xí)慣的調(diào)查與研究

9、大學(xué)生上網(wǎng)吧問題研究

10、大學(xué)生戀愛問題研究

四、社會(huì)實(shí)踐組織形式

社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)一般以由三五個(gè)學(xué)生經(jīng)自由組合形成的小組為單位開展，每小組推舉一名小組長，根據(jù)活動(dòng)項(xiàng)目聘請1～2名指導(dǎo)老師，提倡根據(jù)活動(dòng)項(xiàng)目的需要聘請校外人士充當(dāng)指導(dǎo)老師。參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，要有完整的活動(dòng)方案，對(duì)活動(dòng)方案提出詳細(xì)、具體的活動(dòng)建議，以確?；顒?dòng)能安全、順利地進(jìn)行。指導(dǎo)老師也要就活動(dòng)的開展提出自己的建議。

五、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)安排

1、動(dòng)員階段

時(shí)間：20xx年1月3日下午2:00

地點(diǎn)：多媒體教室（待定）

組織：張為、黃力雨、王琛

2、內(nèi)容選擇與活動(dòng)規(guī)劃

時(shí)間：20xx年1月4日至20xx年1月13日

組織：周娜娜、趙牡、黃力雨、王琛

學(xué)生可根據(jù)自己的興趣和已有的知識(shí)水平，從現(xiàn)實(shí)生活出發(fā)，從熟悉和關(guān)注的社會(huì)實(shí)際中選取活動(dòng)主題和內(nèi)容，并形成社會(huì)實(shí)踐小組，聘請指導(dǎo)老師，聯(lián)系好將要前去實(shí)踐的地點(diǎn)或單位，制定小組活動(dòng)計(jì)劃，并在小組活動(dòng)計(jì)劃的基礎(chǔ)上制定個(gè)人活動(dòng)計(jì)劃，將小組活動(dòng)計(jì)劃和個(gè)人活動(dòng)計(jì)劃報(bào)告班主任和指導(dǎo)老師，并征得他們的同意。

3、活動(dòng)實(shí)施

時(shí)間：20xx年1月16日至20xx年2月18日

學(xué)生必須按計(jì)劃進(jìn)行活動(dòng)，接受實(shí)踐地負(fù)責(zé)人的領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)老師要隨時(shí)關(guān)注活動(dòng)的開展情況，在活動(dòng)中，組長要協(xié)調(diào)好小組成員及各方面的關(guān)系，各成員發(fā)揮團(tuán)隊(duì)精神，相互協(xié)作，確?；顒?dòng)的順利進(jìn)行，要記錄活動(dòng)過程和活動(dòng)心得。

4、總結(jié)交流

時(shí)間：20xx年3月1日

組織：張為、周璨

活動(dòng)結(jié)束后，小組完成社會(huì)實(shí)踐的報(bào)告，個(gè)人寫出活動(dòng)小結(jié)及活動(dòng)過程中的體會(huì)、感受等，先在小組內(nèi)交流，然后組織小組間的交流，形式由班級(jí)自定，可以是主題班會(huì)、班級(jí)網(wǎng)頁、墻報(bào)展覽等。系每學(xué)年安排一次社會(huì)實(shí)踐的總結(jié)交流。

5、評(píng)價(jià)考核

時(shí)間：20xx年3月1日

組織：黃力雨、王琛

小組和個(gè)人提供相應(yīng)的材料，由指導(dǎo)老師進(jìn)行初步的學(xué)分認(rèn)定，然后由系部綜合實(shí)踐活動(dòng)專家小組進(jìn)行學(xué)分確認(rèn)。