字里行間作文

字里行間作文匯編五篇。

你最近在為寫(xiě)作文發(fā)愁嗎？作文能夠提高語(yǔ)文水平和寫(xiě)作水平，寫(xiě)作是鍛煉思考能力和表達(dá)能力的好方法。而寫(xiě)好一篇優(yōu)秀作文往往會(huì)讓人過(guò)目不忘，下面是幼兒教師教育網(wǎng)整理的“字里行間作文”類(lèi)希望可以為您提供幫助，請(qǐng)您收藏此頁(yè)面以備查詢(xún)需要！

字里行間作文【篇1】

近日，《星光大道》中走出的農(nóng)民工組合“旭日陽(yáng)剛”使“陽(yáng)剛”“草根”等詞匯再次成為了人們熱議的話(huà)題。這個(gè)組合以粗獷的聲線(xiàn)和沙啞的嗓音，唱出了底層人的生活態(tài)度與內(nèi)心追求，為日益趨于陰柔的歌壇帶來(lái)了一陣純樸又直爽的陽(yáng)剛之風(fēng)。他們的歌聲令歌壇一振，那么，我們中學(xué)生的作文又該如何振出陽(yáng)剛、振出活力呢？

時(shí)下的中學(xué)生作文，篇篇讀來(lái)，華麗的辭藻間多流露出一種遍體鱗傷的悲哀。不禁想起了一句詞：“少年不識(shí)愁滋味，愛(ài)上層樓；愛(ài)上層樓，為賦新詞強(qiáng)說(shuō)愁?！痹谖铱磥?lái)，這些浸透了淡藍(lán)色愁緒的文字多為“強(qiáng)作”。畢竟，作為涉世未深的少年，很少有人經(jīng)歷過(guò)那種使人感到萬(wàn)念俱灰的挫折。命運(yùn)多舛如司馬遷，蘇東坡等都未有過(guò)太多怨言，況這些少年呢？有人將這些無(wú)病呻吟的文章定義為“青春傷痛文學(xué)”。自然，當(dāng)一種文學(xué)風(fēng)格漸成時(shí)，是需要有一個(gè)名號(hào)來(lái)標(biāo)定這種新的文學(xué)類(lèi)型的。但我不禁沉思，在青春傷痛文學(xué)成為多數(shù)少年人的摯愛(ài)時(shí)，我們一直重視的陽(yáng)剛之風(fēng)，又能吹入誰(shuí)家院呢？

分析中學(xué)生作文中傷痛泛濫的原因，我以為有以下兩點(diǎn)：一。心靈的脆弱。生活的安逸同時(shí)也意味著磨難的減少。但人畢竟是要因經(jīng)歷磨難而成長(zhǎng)的，因此一些在過(guò)去人的眼中雖不能說(shuō)無(wú)足輕重，但亦不值得大書(shū)特書(shū)的事便成了少年們大發(fā)感慨的對(duì)象。朋友的一個(gè)疏遠(yuǎn)的眼神，考試的一次成績(jī)下滑，暗戀的人與別人談笑風(fēng)生都有可能成為揮淚的原因。二。追求成熟感。懂得悲傷在少年們眼中似乎成為了成長(zhǎng)的標(biāo)志，一個(gè)生活中沒(méi)有煩惱的人往往只會(huì)被認(rèn)為是小孩子。而實(shí)際上，大家都愿意被他人尊重，給他人留下沉穩(wěn)、成熟的印象。于是，有悲傷要寫(xiě)，沒(méi)有悲傷創(chuàng)造悲傷也要寫(xiě)；于是，我們看到作者因一朵花的枯萎而蹙眉，因一場(chǎng)雨的傾瀉而含淚，因一縷云的逝去、一陣風(fēng)的襲來(lái)而無(wú)限傷悲。自古文人多傷春悲秋之作，現(xiàn)在的少年們毫無(wú)疑問(wèn)已將此“易感”宗發(fā)揚(yáng)得無(wú)比光大。

其實(shí)，陽(yáng)剛作文與傷痛作文正如光與暗，冷與暖，白晝與黑夜，春花與秋葉一般，兩者既有對(duì)立，又各有獨(dú)特的美好，它們一起組成了作文世界的春色爛漫。僅有陽(yáng)剛，那么人們內(nèi)心深處的柔軟便無(wú)處安放，只能憋在心中，任它慢慢腐爛；盡是陰柔，又會(huì)使人喪失斗志。

字里行間作文【篇2】

我順著時(shí)間的長(zhǎng)河一路前行，一路閱讀，一路長(zhǎng)大。

在戰(zhàn)火紛飛的三國(guó)時(shí)期，一個(gè)鞠躬盡瘁的背影在我面前久久沒(méi)有消散。他三歲喪母，八歲喪父。他飽讀詩(shī)書(shū)，才華橫溢。他半步未出，卻能知曉天下事，提出三分天下，最后取勝的良策。他與劉備食同桌，臥同榻，嘔心瀝血，輔助劉備完成大業(yè)。他善解人意，知人之弱。司馬懿兵臨城下，他僅僅有五千人，半數(shù)已去運(yùn)糧，曹軍五十萬(wàn)前來(lái)攻城。他派每門(mén)二十余位士卒扮為百姓，他坐城彈琴，曹軍疑心大起，怕他有詐，便立即退兵。他此時(shí)才放下心來(lái)。諸葛亮，因?yàn)槟悖叶昧俗阒嵌嘀\、忠貞不渝的重要，讓我從此長(zhǎng)大。

在漢武帝時(shí)期的監(jiān)牢里，一卷卷史書(shū)讓我久久不能忘懷。他因替李陵之事辯解而受宮刑，所著的《史記》是二十五史之首，被魯迅譽(yù)為史家之絕唱，無(wú)韻之離騷。司馬遷筆下的文字，和貝多芬指下黑白分明的琴鍵異曲同音，那情感氣勢(shì)、力量，像奔涌的潮水，讓人不由得想起陳元帥筆下大雪壓青松，青松挺且直的堅(jiān)強(qiáng)與剛毅，想起空谷幽蘭裊裊不絕、孤芳自賞的王者之香。司馬遷，因?yàn)槟?，我懂得了毅力的可貴，也讓我從此長(zhǎng)大。

閱讀你們的生命，領(lǐng)略你們的靈魂，我在字里行間慢慢長(zhǎng)大。

字里行間作文【篇3】

一

只因了行走，生命才每時(shí)每刻擁著動(dòng)感。

二

走出十幾幢樓的家眷院，向左拐，是一條路寬人稀的街道。全年罕見(jiàn)喧鬧，更加顯得遼闊宏大。是都會(huì)的三環(huán)路，是茂盛的邊際。

天天即是這樣，從都會(huì)的東北一起向西，然后會(huì)經(jīng)過(guò)一個(gè)十字路口，再向左拐，由北向南而去，手段地是位于都會(huì)焦點(diǎn)的學(xué)校。夜自習(xí)下了，再沿途匆忙返回東北角的家。

來(lái)走動(dòng)去，從邊際突向重心，再?gòu)闹匦挠蜗蜻呺H。云云即是月月日日的生活。

三

行走，不只指雙腳，亦指全面體魄，全面想法。有了熟行走之時(shí)的議論，區(qū)別，挑選，才不致于偏離道路，越走越遠(yuǎn)。

我天天觀賞那些浮現(xiàn)在我行步行上的分別相貌。那些再位了個(gè)自的行走而與我相向而過(guò)的人。馬路焦點(diǎn)拎著包的飛快之人，電話(huà)亭旁操外埠口音打電話(huà)的人，包著籃球同等學(xué)的少年，廣場(chǎng)上清閑晨練的老頭，兩個(gè)無(wú)預(yù)料的生僻人的碰撞，一雙情侶已有爭(zhēng)吵的分隔。我恍惚揣測(cè)著產(chǎn)生在他們身上的一切，并逐漸出現(xiàn)成本人心智的一局部。

有時(shí)侯我也會(huì)想當(dāng)下一定要打敗的高考，未來(lái)所期待從事的工作，和將來(lái)平平清閑的生活。

提拔著一些心念上路，不僅有精神頭，更有方位感。并且還不孤獨(dú)。

四

寫(xiě)字也是一種行走，一種更歸納卻重生動(dòng)的行走。走在地老天荒的筆墨當(dāng)中，走在暖和聰明的字里行間。我愛(ài)這類(lèi)規(guī)整豐富的行走。愛(ài)沿途筆墨帶給我的愛(ài)恨，悲喜，得失，尋思與頓悟，艱巨與收獲。

我是文科生，我是愛(ài)筆墨的人。我-特別愛(ài)講故事。小時(shí)侯就這樣，總愛(ài)把聽(tīng)到的故事再給媽媽復(fù)述一遍，好慶幸媽媽老是非常喜歡聽(tīng)的樣子。我會(huì)在復(fù)述中妄自增加一些本人的喜怒哀樂(lè)，一些天真的是非見(jiàn)解，給每個(gè)人物界說(shuō)為善人和暴徒。那些故事從本人的口中出來(lái)后常常變了樣，不過(guò)會(huì)有一種不行名狀的傾訴餓美好感。

長(zhǎng)大了，愛(ài)寫(xiě)故事，寫(xiě)本人苦心孤詣的生活，寫(xiě)自已牽腸掛肚以求的景仰，寫(xiě)遙遙無(wú)期的出息。把神情加注在筆墨上，確是一個(gè)自我開(kāi)釋和減壓的好式樣，維持一種難能珍貴的平穩(wěn)。

五

我已經(jīng)商討過(guò)我能遺失啥。謎底是心和動(dòng)作萬(wàn)萬(wàn)不行以。我不是盼望他們混飯，而是盼望著它們滿(mǎn)意自我，肯定自我，完成自我。

寫(xiě)筆墨不但是為了饒沃的物資，更是饒沃的精神。更是期待一種生命的溫度和熱度。相關(guān)生活的一切，假如它們與幽美相關(guān)，與和氣相關(guān)，那么我都可讓它們見(jiàn)諸筆端。不要說(shuō)我很矯情，你就沒(méi)有，我還有罕見(jiàn)的矯情呢。

有人說(shuō)那是我太夢(mèng)想化了，所以才在筆墨中至死不悟。我說(shuō)錯(cuò)了。筆墨不只是我的空想，更是我的實(shí)際。是我終身的關(guān)心和喜愛(ài)。

六

我愛(ài)把寫(xiě)字的進(jìn)程叫敘述。它謝絕表述客觀，但更自我。敘述應(yīng)當(dāng)是發(fā)于哪而現(xiàn)于外的式樣。它可以用嘴講，也能夠用筆講。我偏幸用筆，它不關(guān)心對(duì)方，畢竟面臨紙張要比面臨人物-簡(jiǎn)單很多?？煽康亩唷?huì)少非常多拐彎抹角，好多隱含口氣。

我愛(ài)寫(xiě)字這個(gè)說(shuō)法，寫(xiě)出的是筆墨。這是我的堅(jiān)持。我還做不到有些人說(shuō)的輕便的碼字?？雌饋?lái)仿佛用回頭砌墻的感覺(jué)。過(guò)于技術(shù)化的我學(xué)不會(huì)。還記得小時(shí)侯老師讓我比一個(gè)字寫(xiě)好多頁(yè)的那段日子，我要的即是其時(shí)的那份刻意。筆墨總該是直指內(nèi)心的，而且安然對(duì)外。

七

人生素來(lái)等于一場(chǎng)行走，不行漫無(wú)手段。你我都有本人的行走姿勢(shì)，都有本人的行走神情。類(lèi)似的理解是，我們都在趨近，都在來(lái)到。都在向西天取經(jīng)的途中，不求好事美滿(mǎn)，但求心安理得。

我用筆墨行走世界，用筆墨暖和一塊行走的你們，用筆墨表白生命的所有。

是好漢就應(yīng)仗劍走天際，不怕受傷。而我，一直都在路上。

字里行間作文【篇4】

突然憶起一條評(píng)論：“好的寫(xiě)景就該是簡(jiǎn)潔而富有刻畫(huà)力的?！崩^而不由得想到沈從文那優(yōu)美卻不帶有華麗辭藻的筆觸了。

前幾日，我坐在椅子上，翻著沈從文先生的《湘行散記》，不由得沉浸其中，我的思緒似乎跟著沈從文跑到湘西了！我的魂也似乎到了湘西。本該是身心疲憊的我，看到沈從文筆下白河的景象，那些疲憊感頓時(shí)便消失殆盡了。誰(shuí)能抵擋得住沈先生字里行間白河的魅力呢！

“若溯流而上，則三丈五丈的深潭清澈見(jiàn)底?！边@行字浮現(xiàn)在我的眼前。果真，我看到了一汪澄凈的潭水。再往下望之，卻又看到了略有些渾濁的水流。我復(fù)看書(shū)，原來(lái)是因“白河到沅陵與沅水匯流后，便略顯渾濁”。我搞清楚了白河渾濁的緣由，緊接著往下讀了幾行。“河底小小石子，有花紋的瑪瑙石子，全看得明明白白。水底游魚(yú)來(lái)去，皆如浮在空氣中。”我的魂坐在潭邊，手輕輕地拂著水，望著深潭，只見(jiàn)石子雜亂地灑在潭底。幾條魚(yú)在我的手邊游動(dòng)著，不時(shí)地觸碰我的指尖。真有幾分“日光下澈，影布石上，往來(lái)翕乎，似與游者相樂(lè)”的感覺(jué)。

我控著我的魂向遠(yuǎn)處走了些，復(fù)而眺望著白河。只見(jiàn)其煙霧繚繞，水流從高處往低處傾下，嘩啦嘩啦的聲音在我的耳邊回響，又在山間回蕩?！皟砂抖喔呱剑街卸嗫梢栽旒埖募?xì)竹，長(zhǎng)年作深翠顏色，逼人眼目。”我仰望著這巍巍高山，綠翡翠般的顏色讓我眼前一亮。這綠仿佛有著魔力，似魅魔般將我沉浸在這優(yōu)美景色中了。

我沉浸在這漩渦般的字里行間的美景中，我的魂沉浸在湘西白河靚麗的風(fēng)景中，流連忘返。

字里行間作文【篇5】

Part.1

親愛(ài)的小莫：

謝謝你借給我地理書(shū)。我真是嚇呆了，翻過(guò)幾遍書(shū)包卻也沒(méi)能找到那本淡藍(lán)封面的書(shū)，一想到地理老師歷來(lái)的嚴(yán)厲，我的心便戰(zhàn)栗不止。都怪我這破記性，忘記帶上昨天夜里復(fù)習(xí)過(guò)的地理書(shū)。我便快速跑進(jìn)你的教室，拿到你的書(shū)，我不禁長(zhǎng)舒一口氣，心中的石頭總算落下了。小莫，不知怎的，遇到什么事我總會(huì)第一個(gè)想起你的名字，那么清晰，那么深刻。

明天，如果你有空，我們就去釣魚(yú)吧。一說(shuō)起釣魚(yú)，我情不自禁的笑了起來(lái)。你記得嗎？去年，我同樣約你釣魚(yú)，我很羨慕你有那么高超技術(shù)，便要你開(kāi)導(dǎo)開(kāi)導(dǎo)。你講得很認(rèn)真，口水四濺，卻不知你剛釣起的一條魚(yú)跳進(jìn)了水里。你可真愚笨啊，不知道把魚(yú)放在水桶里。我指指空空的草坪，又指指湖水。你一轉(zhuǎn)身就被我一推，便以一個(gè)優(yōu)美的弧線(xiàn)落入水里。變成落湯雞的你用嗔怪的眼神看著我，幽默地說(shuō)：“水花太大，零分！”今年進(jìn)入初三的你，被題海擠壓在一個(gè)十分狹小的空間，還有沒(méi)有空當(dāng)拉長(zhǎng)嘴角？

你父母的情況怎么樣？有好轉(zhuǎn)的余地嗎？我相信你的家庭不會(huì)破滅，但是，即使到了死角你也要找回生活的陽(yáng)光，不被挫折所打敗，微笑永遠(yuǎn)。

幸福永遠(yuǎn)陪著你，不離不棄。

小風(fēng)敬上

Part.2

親愛(ài)的小風(fēng)：

早上好，小風(fēng)，看到你的來(lái)信我十分感動(dòng)。很不幸，我的父母已經(jīng)沒(méi)有一絲復(fù)合的希望，后天去離婚。說(shuō)到底，我最恨的人是我的父親，是他的色欲行為使家庭破滅，碎得那樣徹底。我有時(shí)很害怕，我們長(zhǎng)大時(shí)，會(huì)不會(huì)也做這樣惡劣到極點(diǎn)的事？我們還小，未來(lái)還在遠(yuǎn)方。

其實(shí)，我希望他們離婚。畢竟，兩個(gè)不相愛(ài)的人走到一起是悲劇。他們天天在家摔東西，連大米也要一粒粒分成兩半，電也要接兩條線(xiàn)。不是夸張，而是事實(shí)。不愉快的事，我們暫且不談。

小風(fēng)，月考成績(jī)?cè)趺礃?？一定很好吧，我只考了校八十名。我還沒(méi)有墮落到極點(diǎn)，我不能因?yàn)樯畹谋瘎。鴴伇M所有。陽(yáng)光在前方，我要追上它，跨過(guò)黑暗，迎接新的黎明。

學(xué)校要組織征文比賽，由校文學(xué)社十八位組長(zhǎng)選人，再通過(guò)投票，篩選兩篇發(fā)表在市文學(xué)報(bào)上。一位組長(zhǎng)只能選一個(gè)人，我想我不會(huì)猶豫，所以，一聽(tīng)到消息我就把你投了上去。你肯定會(huì)埋怨我，為什么不選我自己，因?yàn)槊看巫魑谋荣悾铱傆庠搅饲叭说闹攸c(diǎn)，而你，稍遜于我。但是，上次作文你是全校唯一的滿(mǎn)分啊，即使你的水平不能保持在第一，但你，是我心目中唯一的人選。做好準(zhǔn)備啊！

陽(yáng)光在此岸，與你同在。

小莫敬上

Part.3

親愛(ài)的小莫：

小莫，你的來(lái)信使我有些震驚。相信你一定熟識(shí)其他十七位組長(zhǎng)，哪一次比賽他們不是選的自己？況且你又是外組人員，他們巴不得讓你沒(méi)有機(jī)會(huì)。如此說(shuō)來(lái)，你也就沒(méi)有機(jī)會(huì)，而且上報(bào)后不能修改。不過(guò)，我很是感激。

聽(tīng)到你父母離婚的消息我很傷心，我唯一能做的，只是安慰。

這次月考成績(jī)第二，不過(guò)我不能驕傲。什么？連續(xù)六次的狀元你只考了八十名？我有些愕然。但我知道，這不是你的錯(cuò)，是你的父母影響了你。不要灰心，下次再來(lái)。我特意找到教導(dǎo)主任調(diào)出了你的數(shù)學(xué)卷子，錯(cuò)得很不應(yīng)該。計(jì)算題得分甚少，證明題格式不規(guī)范。我知道，你一直很細(xì)心嚴(yán)謹(jǐn)，這與你的心情有關(guān)是不是？在考試前，要排出心中一切不安定的因素。我復(fù)印了一份空白卷，你重新做一遍吧。

風(fēng)干悲傷，微笑生活。

小風(fēng)敬上

Part.4

親愛(ài)的小風(fēng)：

夏天快要離去，一睜眼的瞬間。你給我的溫暖，那么柔和。你給我的信，塞滿(mǎn)了整個(gè)箱子。這些信，字里行間透著我們的情。

抱歉，走完這個(gè)夏天，我也該走了。我要跟隨母親離開(kāi)這塊有父親的土地，去湖南的一個(gè)小鎮(zhèn)，開(kāi)始重新生活。

保持通信！

小莫敬上

Part.5

最后的結(jié)局，是一個(gè)灑滿(mǎn)陽(yáng)光的微笑。

字里行間作文【篇6】

“文化”是個(gè)很大很大的范疇，但在我看來(lái)，文化就在字里行間。賞一名篇，仿佛與文人墨客交談，交換思想，揣度心情，從而更增添了許多詩(shī)情畫(huà)意，體會(huì)到一些別樣風(fēng)情，文化意蘊(yùn)之深意在于此。

字里行間，憂(yōu)愁憤懣之情藏于其中，即便外表光鮮亮麗，即便擁有榮華富貴，即便看似從容自然，心中難免不快，無(wú)法宣泄，便以酒消愁，以歌舞娛情，以詠物抒懷，于是“文化”便以各種姿態(tài)成為一種宣泄！

而我，常常沉溺于這種宣泄中，越沉越深，越沉越深……

耳邊響起那陣悅耳的琵琶聲，琴聲錚錚然。仿佛來(lái)到這楓葉荻花秋瑟瑟的夜晚，望著江上水月茫茫一片，我又想起那猶抱琵琶半遮面的琵琶女。琴聲本娛情，但對(duì)于琵琶女，琴音卻是在釋放她的愁苦。那輕攏慢捻抹復(fù)挑，指尖的一絲一縷，愁情無(wú)處不在，身世之苦無(wú)處言說(shuō)，便用琵琶來(lái)表達(dá)，琵琶聲聲引得鳥(niǎo)叫心驚，自將愁苦宣泄開(kāi)來(lái)。

與琵琶女同是天涯淪落人的香山居士白樂(lè)天，卻將此愁情奉與取酒獨(dú)傾——獨(dú)酌傾訴無(wú)言的傷感嘆息，獨(dú)酌感嘆無(wú)情的身世命運(yùn)；獨(dú)酌哭泣那琵琶聲凄楚哀婉。于他，除了喝酒聽(tīng)琴，也只能將這愁苦宣泄于淚濕青衫了。

“商女不知亡國(guó)恨，”，泊船之上，商女引喉高歌，奉與座下滿(mǎn)席觥籌交錯(cuò)。泊船遠(yuǎn)遠(yuǎn)駛過(guò)，也留下一道淡淡的愁絲，那是商女唱出了她們心中的愁苦。人們只當(dāng)商女不知亡國(guó)恨，可誰(shuí)又知道那婉轉(zhuǎn)高歌于華麗的燈光之下的商女她們的恨呢？美麗的外表，華麗的珠飾下，商女無(wú)言去向人傾訴她們的苦，也只能借婉轉(zhuǎn)的歌聲來(lái)宣泄一番。

蔡文姬把十二年的點(diǎn)滴注入心頭，從而留下了動(dòng)人心魄的《胡笳十八拍》；杜甫借公孫大娘師徒和劍器舞感嘆五十年來(lái)興衰治亂的歷史；李白“舉杯邀明月，對(duì)影成三人”，借一壺美酒將內(nèi)心的孤寂融入到浪漫恣情的夢(mèng)境中；王勃登高望遠(yuǎn)，憑落霞孤鶩，天水一色的美景慨嘆自身“時(shí)運(yùn)不齊，命途多舛”。

歌聲，唱不盡文人續(xù)續(xù)愁思，琴聲，暢不盡遷客騷人絲絲情韻，水聲，敘不盡文人墨客點(diǎn)點(diǎn)情致。古人感慨的字里行間總帶給我一種孤獨(dú)寂寞的感覺(jué)，或感慨身世不幸，或感慨現(xiàn)實(shí)不滿(mǎn)，或感慨壯志難酬，或感慨人生短暫！雖然并不喜歡孤獨(dú)寂寞的情感，但我卻能借助這種感覺(jué)與千百年前的古人對(duì)話(huà)，我想，這應(yīng)該是“文化”最大的魅力所在吧。

當(dāng)心靈的創(chuàng)傷無(wú)法抹平，當(dāng)愁苦無(wú)法言說(shuō)，文化便是宣泄自我的工具，是與他人交流的方式，是連接古今的載體。我，我們，不都是在這字里行間慢慢品出屬于我們自己的文化的味道的嗎？

字里行間作文【篇7】

不知是在哪樣一個(gè)夜晚，開(kāi)始迷戀文字。瘋狂的迷戀，如癡如醉，不可自拔。字里行間，流淌的是心靈的真實(shí)寫(xiě)照。偶爾疲倦，為自己泡杯杭白菊，翻開(kāi)一本書(shū)，邂逅一群人，很滿(mǎn)足。

相知容若

在初三那段高壓時(shí)光下，我總算認(rèn)識(shí)了納蘭性德。后來(lái)才發(fā)現(xiàn)其實(shí)很早就認(rèn)識(shí)他，從小學(xué)耳熟能詳?shù)摹堕L(zhǎng)相思》開(kāi)始：

“山一程，水一程，身向榆關(guān)那畔行，夜深千帳燈。風(fēng)一更，雪一更，聒碎鄉(xiāng)心夢(mèng)不成，故園無(wú)此聲?！?/p>

納蘭就是這樣的人，雖然金鐵戈馬，建功立業(yè)是不屬于他的?？娠L(fēng)格憂(yōu)傷徹骨，清秀婉轉(zhuǎn)而亦有豪放大氣。這么說(shuō)或許不準(zhǔn)確，但我確確實(shí)實(shí)為他那句“人生若只如初見(jiàn)”怦然心動(dòng)。

是，納蘭不是柳七，不像“楊柳岸，曉風(fēng)殘?jiān)隆钡臑t瀟離情，不會(huì)有蘇辛一般的狂歌痛飲，更不會(huì)有陸游的報(bào)國(guó)壯志。他有的，是將他那千思萬(wàn)緒畫(huà)作文字。對(duì)皇帝身邊的青梅竹馬的思念和無(wú)奈，對(duì)好友顧貞觀的恩情，亦或家婦的悼亡，都凝結(jié)在他的筆尖，化作紙上的一道道墨痕，記錄下自己一段段心的軌跡。納蘭文字安靜中略帶一點(diǎn)傷感。也許，他的名字從最初就注定了他的不平凡?！凹{蘭性德，納蘭容若。”怎么念，都有一種想要吟詩(shī)作畫(huà)的沖動(dòng)。他正是王國(guó)維說(shuō)的千古傷心人，終其短暫的一生將悲傷一詠三嘆。或者說(shuō)的不好聽(tīng)些，就是個(gè)沒(méi)經(jīng)歷過(guò)太多磨難的富貴公子，悲切的無(wú)以復(fù)加。如：“只是去年秋，如何淚欲流?！?，亦如“回廊一寸相思地，落地成孤倚。背燈和月就花陰，已是十年蹤跡十年心?！?/p>

愛(ài)納蘭詞的人，是懂得他香消玉碎的悲傷，空繾綣的惆悵。是愛(ài)他的傾國(guó)文采，淡淡的傾吐，佇立。

相遇小王子

捧著《小王子》，為這個(gè)清澈動(dòng)人的故事潸然淚下。

故事相當(dāng)簡(jiǎn)單。小王子一次簡(jiǎn)單的旅行。國(guó)王、愛(ài)慕虛榮的人、商人、等愛(ài)的狐貍、孤獨(dú)的玫瑰花．．．．．收獲的，確實(shí)難以言語(yǔ)的感動(dòng)。

不知該把他列為一個(gè)童話(huà)還是寓言。擁有者天真動(dòng)人的言語(yǔ)。

“人類(lèi)不再有時(shí)間去了解事情了，他們總是到商店里買(mǎi)現(xiàn)成的東西，但是，卻沒(méi)有一講商店販賣(mài)友誼，所以，人類(lèi)沒(méi)有真正的朋友。”這是他對(duì)人類(lèi)情感的解讀?！爸挥行撵`能洞察一切，本質(zhì)的東西是肉眼看不到的?！笔切⊥踝涌偨Y(jié)的哲理。

記得小王子在即將離開(kāi)地球，回到那個(gè)比自己大不了多少的行星上時(shí)，對(duì)聽(tīng)他傾訴的飛行員說(shuō)：“如果你愛(ài)上了星球上的一朵花，夜晚仰望星空時(shí)，會(huì)覺(jué)得特別甜蜜，所有的星球都好像鮮花盛開(kāi)。”是善良。是寬容。

小王子走了，我卻收獲了麥子的金黃。

希望像小王子一樣，干凈的生活。內(nèi)心可以不要再被世俗和喧囂所紛擾。給心靈留一片寧?kù)o，可以篤定的生活，學(xué)會(huì)堅(jiān)守和忍耐，緩慢，從容。種自己的花兒，建造心里的小小行星。暗香疏影中，盛開(kāi)如花。

文字給了我太多，同時(shí)，我希望我身邊的文字真實(shí)。華而不實(shí)的文字，只是嬌揉造作的產(chǎn)物。內(nèi)心微微一觸，便再次迅速地平靜于最初。

心煩，意亂。文字，最好的解藥。

心喜，念歡。文字，最好的伴侶。

字里行間，吾心低語(yǔ)：愿與文字終身為友?！芭c君初相識(shí)，猶如故人歸。”

延伸閱讀

字里行間作文（分享八篇）

字里行間作文 篇1

有人問(wèn)雕塑大師羅丹的成功秘訣，答曰：“減去多余的部分。”這是藝術(shù)上的減法。

“人握手而來(lái)，撒手而去，先是一件件索取，后又一件件疏散?！边@是人生的減法。

從某種意義上說(shuō)，人生整個(gè)過(guò)程就像一次航行，要使自己的扁舟輕駛，務(wù)必要讓它的承載僅可能的少。不然，輕則無(wú)以進(jìn)，重則可能壓沉小舟。這其中的道理是很明白的：什么都舍不得撒手，往往導(dǎo)致什么都不得不舍棄。生活是繽紛繁雜的，假如我們的精神始終旋轉(zhuǎn)于生活的繁雜與喧鬧之中，始終忙碌于生活的蠅頭小利，那就只能為生活的勞作而著疲于奔命，離事業(yè)的成功越來(lái)越遠(yuǎn)。

世界頂尖科幻小說(shuō)家阿西莫夫，曾從事生物化學(xué)的研究和教學(xué)工作，在教學(xué)和研究中，他發(fā)現(xiàn)自己有創(chuàng)作小說(shuō)的天賦，于是他對(duì)自己進(jìn)行了冷靜客觀的分析：“我不走可能成為第一流的科學(xué)家，走了更可能成為第一流的小說(shuō)家。”阿西莫夫毅然告別了大學(xué)的課堂和實(shí)驗(yàn)室，回到家里，專(zhuān)門(mén)從事寫(xiě)作。阿西莫夫這一明智的舍棄，創(chuàng)造了創(chuàng)作480部科幻著作的輝煌業(yè)績(jī)，也為他贏得了最負(fù)盛名的科學(xué)小說(shuō)家的榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)！

追溯古代，有一個(gè)人覺(jué)得生活很沉重，便去見(jiàn)哲人，尋求解脫之法。哲人給他一只簍子背在背上，指著一條布滿(mǎn)沙礫的路說(shuō)，“你每走一步就撿一塊石頭放進(jìn)去，看看有什么感覺(jué)？”那人照哲人的話(huà)做了。哲人便到路的另一頭等他，過(guò)了一會(huì)兒，那人走到了頭盔過(guò)來(lái)，哲人問(wèn)，“有什么感覺(jué)？”那人說(shuō)：“越來(lái)越覺(jué)得沉重。”哲人說(shuō)，“這也就是你為什么感覺(jué)生活越來(lái)越沉重的道理。當(dāng)我們來(lái)到這個(gè)世界上，每個(gè)人都背著一只空簍子，如果我們每走一步都要從世界上撿一樣?xùn)|西放進(jìn)去，那么，就難免會(huì)產(chǎn)生越走越累的感覺(jué)?！?/p>

人生在世，首先要讓自己成為一名智者，讓目光穿越物欲的盲障，看清什么是短暫人生應(yīng)該牢牢抓住的，不要被時(shí)尚裹脅著隨波逐流。我們常常以一些小事情作為自己的缺點(diǎn)，然后又花相當(dāng)大的氣力使自己相信：“由于這個(gè)小缺點(diǎn)，所以我們才不能成功?！逼鋵?shí)，阻止我們成功的并非這個(gè)“缺點(diǎn)”，而是這種觀念。

懂得放棄就擁有了廣袤的天空，它能包容世間的一切；懂得放棄就擁有了一塊皚皚的雪原，它能給你輝映出一個(gè)繽紛的世界；懂得放棄就擁有了一個(gè)淡泊的人生，讓你漸行漸遠(yuǎn)。

字里行間作文 篇2

寬容是一種高尚的善意，它使我們能站在別人的角度上去理解事情的前因后果，用一種善意的方式處理人際關(guān)系，表現(xiàn)為人與人之間的相互理解、相互友愛(ài)的心靈渴望。寬容是對(duì)人格的尊重。即使是有錯(cuò)誤的人，在人格上與大家也是平等的。懷著治病救人的態(tài)度幫助他，才體現(xiàn)真正的寬容精神。

度量又稱(chēng)氣度、器量等，對(duì)一個(gè)人來(lái)說(shuō)，度量有大的有小的，也有不大不小的。度量是我們中國(guó)人所欣賞的一種品格。人生在世，不如意事何日無(wú)之，何時(shí)無(wú)之，如果度量寬宏，處處能容，事事能看破，自當(dāng)不憂(yōu)不懼，坦然處世，這就是大度的好處。如前人所說(shuō)：“容得幾個(gè)小人，耐得幾樁逆事，過(guò)后頗覺(jué)心胸開(kāi)豁，眉目清揚(yáng)?！毙亟螵M窄、氣量狹小的人則難免遇事惱惱，見(jiàn)人耿耿了，然此惱惱，此耿耿，于事無(wú)補(bǔ)，于己無(wú)益，是徒然的人。

度量在的好處還在于能化解矛盾、消弭爭(zhēng)端，從而做得成事。宋朝的韓琦一次與范仲淹議事，意見(jiàn)不合，范仲淹拂袖而去。此時(shí)，韓琦自后一把拉著范的手說(shuō)：“希文（范仲淹的字），有什么事不可以再商量呢？”此刻的韓琦和氣滿(mǎn)面，范仲淹見(jiàn)此情景，怒氣頓消。有韓琦的這種度量，則何事不能辦成？

度量每依于德行，故有德者度量必大。彭思永應(yīng)舉時(shí)，持金釧數(shù)只住在旅館，同考者數(shù)人來(lái)拜訪他，請(qǐng)他拿出金釧賞玩。其中有一人悄悄將一只金釧塞入自己的袖中，彭思永瞧在眼里，卻不言語(yǔ)。別人都不知情，驚找失物。彭卻回答：“就么幾只，并未丟失?！北娙穗x去時(shí)，那個(gè)偷金釧的人作揖告別，抬手不慎將金釧落在地上。眾人此刻都?xì)J佩彭之大度，彭某不肯當(dāng)眾出他人之丑，寧可自己在財(cái)利上損失，確是厚德大度之舉。當(dāng)然他也絕不是想助成偷者之惡，這是不待多辯的。

度量不是先天生就的，它關(guān)乎人的德行，也關(guān)乎人的見(jiàn)識(shí)，有德、有識(shí)者方能有度量，德、識(shí)則靠不斷學(xué)習(xí)、修行才能獲得。有人問(wèn)程頤：“量可學(xué)否？”程頤回答：“可，學(xué)進(jìn)則識(shí)進(jìn)，識(shí)進(jìn)則量進(jìn)?！毕脑壬苍Y(jié)合自己的體驗(yàn)說(shuō)：“我幼年時(shí)，有人冒犯我，我沒(méi)有不發(fā)怒的。長(zhǎng)大后，開(kāi)始在神色上忍讓?zhuān)缓笤谛睦锟酥迫棠停瑫r(shí)間久了自然習(xí)慣不與人計(jì)較，何嘗是不學(xué)就能有度量的？”

然則大度是一種人生智慧，是一種識(shí)見(jiàn)能力，是一種道德高境，它靠不斷的修行、學(xué)習(xí)才能獲得。

字里行間作文 篇3

什么人的人生最充實(shí)呢？有人說(shuō)，是香花伴經(jīng)典，欣然同意之時(shí)，我更想說(shuō)，閱讀是一種好的學(xué)習(xí)。更是一種好的磨練。

把閱讀說(shuō)成悅讀再好不過(guò)了。這便把閱讀與快樂(lè)串聯(lián)起來(lái)，好讀者不如樂(lè)讀者，而充實(shí)的生活，則必須要有快樂(lè)和豐富，豐富自身的情操。

充實(shí)的人物不該離我們遠(yuǎn)去，讀的習(xí)慣便是我的堅(jiān)強(qiáng)的支撐。

讀書(shū)可暢游無(wú)限。閱讀心靈之空間無(wú)限，悠悠間，萬(wàn)里山河踏遍。乘神登黃鶴樓。隨歸雁修然落江邊。征蓬萬(wàn)里出漢塞，觸籌交錯(cuò)繁華賞長(zhǎng)安。這讀書(shū)，讓我的生命的經(jīng)歷陡然加寬，收獲了心靈的震撼，從精神層面收獲了一份富足。

書(shū)能交流之樂(lè)。古來(lái)圣賢皆寂寞，唯有著書(shū)留其名，我們的閱讀便可一次次同偉大的靈魂碰撞，一次次同偉大的精神交談。那是“八百里分麼下炙”的豪邁；那是“我以血薦軒轅的責(zé)任和膽識(shí)；那是“我自橫刀向天笑”的肝膽……有這此，我會(huì)感到心靈的踏實(shí)，會(huì)感到生命的河流一下子深了，清了，靜了，仿佛到了心靈更深的深處。

讀書(shū)更能思考之樂(lè)。蘇格拉底說(shuō)過(guò)：“沒(méi)有思考的'人生是失敗的人生?！倍x，往往是我思考的起點(diǎn)。讀到賀明園的斷章俠簡(jiǎn)，禁不住淚下心酸，何等的輝煌，竟一日火光，皆成廢墟，為何！讀到雨果“兩個(gè)強(qiáng)盜”的論斷，我知道了這樣瑰麗的珍寶對(duì)任何人生都是一種招引，這所以這樣，正是“國(guó)不強(qiáng)，國(guó)之不國(guó)”的噩夢(mèng)！讀到“面朝大海，春暖花開(kāi)”我會(huì)想，是怎樣的靈魂才會(huì)在陽(yáng)光下獨(dú)自盛開(kāi)孤獨(dú)半點(diǎn)世界？！

風(fēng)起之處，云涌，水盈之處，泉生。正是這種滋養(yǎng)，讓人生充盈，就是這種滋養(yǎng)，讓世人覺(jué)醒。

讓閱讀成一種習(xí)慣吧！即使在圖書(shū)館里閱讀也好，網(wǎng)絡(luò)閱讀也罷，都是一種學(xué)習(xí)，都是無(wú)限的快樂(lè)，但重要的是真誠(chéng)地用心去迎接那字里行間包含的睿智的思想和美好的感情。

閱讀中求知如少而好學(xué)，如日出之陽(yáng)；壯而好學(xué)，如日出之光；老而好學(xué)，如秉燭之陽(yáng)，學(xué)習(xí)給我?guī)?lái)無(wú)限趣味，而閱讀是座橋梁，讓我通向快樂(lè)的成功之路。

智者閱讀群書(shū)，亦閱讀人生。

人路不平，書(shū)香引，書(shū)香盈滿(mǎn)，人生路。

字里行間作文 篇4

什么樣的人生是充實(shí)的呢？有人說(shuō)，是香茶伴經(jīng)典，欣然同意之時(shí)，我更想說(shuō)，是當(dāng)閱讀成為一種習(xí)慣。

圖書(shū)館，周末，人跡罕至。調(diào)查結(jié)果頗多。且不提沒(méi)時(shí)間的中年人與買(mǎi)不起書(shū)的個(gè)別人士，單說(shuō)不習(xí)慣的“風(fēng)華正茂”的和我一樣的青年。

讀書(shū)當(dāng)然不一定去圖書(shū)館，但這至少反映了一定程度上閱讀習(xí)慣的缺失，一些浮躁的人們難以在物欲橫流的世界里靜心打開(kāi)潔白的書(shū)頁(yè)。

充實(shí)的人生不應(yīng)該離我們遠(yuǎn)去，閱讀的習(xí)慣便是它堅(jiān)強(qiáng)的支撐。

把閱讀說(shuō)成“悅讀”再好不過(guò)了。這便把閱讀與快樂(lè)串聯(lián)起來(lái)，好讀者不如樂(lè)讀者。而充實(shí)的生活必修要有快樂(lè)和豐富。

閱讀可極夫神游之樂(lè)。時(shí)間有限，閱讀之心靈空間無(wú)限，悠悠間，萬(wàn)里山河踏遍。乘黃鶴神登黃鶴樓，隨歸雁悠然落江邊，征蓬萬(wàn)里出漢塞，觥籌交錯(cuò)繁華欣長(zhǎng)安，這讀書(shū)，讓你生命的歷程陡然加寬，收獲了心靈的震撼，亦從精神層面收獲了一份富足。

閱讀能極夫交流之樂(lè)，古來(lái)圣賢皆寂寞，唯有著書(shū)留其名。我們的閱讀便是一次次同偉大靈魂的碰撞，一次次同偉大精神的交談。那是“八百里分麾下炙”的豪邁；那是“黃河落天走東海，萬(wàn)里寫(xiě)入胸懷間”的氣度；那是“我以我血薦軒轅”的責(zé)任和膽識(shí)……有這些，我會(huì)感到心靈的踏實(shí)，會(huì)感到生命的.河流一下子深了，清了，靜了，我仿佛到了心靈更深的深處。

閱讀更能極夫思考之樂(lè)。蘇格拉底說(shuō)過(guò)：“沒(méi)有思考的人生，是失敗的人生?！倍喿x，往往是我們思考的起點(diǎn)。讀到圓明園的斷章佚簡(jiǎn)。不禁淚下心酸，何等的輝煌，竟一日火光，皆成廢墟，為何？直到雨果“兩個(gè)強(qiáng)盜”的論斷才讓我知道，這樣的珍寶對(duì)任何人都是一種招引，而之所以這樣，正是“國(guó)不強(qiáng)”帶來(lái)的“國(guó)之不國(guó)”的惡果！當(dāng)我讀到“面朝大海，春暖花開(kāi)”，我又會(huì)想，是怎樣的靈魂才會(huì)在陽(yáng)光下獨(dú)自盛開(kāi)，孤獨(dú)裝點(diǎn)世界？！

風(fēng)起之處，云涌；水盈之處，泉生。正是這種滋養(yǎng)，讓人充盈；就是這種滋養(yǎng)，讓世人覺(jué)醒。

讓閱讀成為一種習(xí)慣吧，即使是在網(wǎng)絡(luò)閱讀也好，但重要的是真誠(chéng)地用心去迎接那字里行間飽含著睿智的思想和美好的感情。

人路不平，書(shū)香引；書(shū)香盈滿(mǎn)，人生路。

字里行間作文 篇5

曾國(guó)藩說(shuō)，人之氣質(zhì)，由于天生，本難改變，唯讀書(shū)學(xué)習(xí)可以改變?nèi)恕Ｂ勔欢嗾f(shuō)，一個(gè)人可以無(wú)師自通，卻不可以無(wú)書(shū)自通。一滴水可以引發(fā)千萬(wàn)思考，一本好書(shū)可以改變無(wú)數(shù)人的命運(yùn)，尤其在年輕的時(shí)候，因?yàn)楹脮?shū)總是帶給我們智慧。

古往今來(lái)，那些成功的人生背后，無(wú)不閃耀出智慧的光芒。李小龍，這位最偉大的功夫巨星，在他逝世三十多年后，在世界各地人有無(wú)數(shù)的崇拜者。他是成龍最崇拜的偶像，周星馳曾在《少林足球》中借角色之口向他致敬：“你人雖然走了，但你的精神還在！”為什么李小龍的影響力會(huì)如此廣泛持久？真正的魅力是什么？那就是智慧。她當(dāng)年在美國(guó)接受電視采訪時(shí)說(shuō)：“要像水一樣，身體靈活，無(wú)形?！彼麑⒅袊?guó)道家智慧與無(wú)數(shù)完美結(jié)合，才開(kāi)創(chuàng)了屬于自己的時(shí)代，無(wú)與倫比。

“生命就像一條大河，時(shí)而平靜時(shí)而瘋狂?！痹谌松拈L(zhǎng)河中，不可能永遠(yuǎn)風(fēng)平浪靜，有高峰就會(huì)有低谷，有人隨波逐流，有人奮起拼搏。不同的選擇決定不同的命運(yùn)。

面對(duì)現(xiàn)實(shí)生活，每個(gè)人都有很多難題，我們總會(huì)遇到各種各樣的挫折，會(huì)有這樣那樣的煩心事，少年時(shí)有成長(zhǎng)的煩惱，學(xué)習(xí)的壓力，長(zhǎng)大后又要面臨工作和生活的更大壓力。我不想長(zhǎng)大，寧愿生活在童話(huà)世界里，可是我無(wú)法逃避，該來(lái)的終究是要來(lái)，唯有面對(duì)而已?？鬃诱f(shuō)，仁者無(wú)憂(yōu)，智者無(wú)惑，勇者無(wú)懼。沒(méi)有解決不了的難題，前提是要有智慧。

前不久，上海就發(fā)生了一件令人痛心的事。兒子從日本留學(xué)回來(lái)，母親趕去機(jī)場(chǎng)迎接。兒子見(jiàn)面就問(wèn)母親要錢(qián)，當(dāng)要求未能得到滿(mǎn)足，他居然拿出刀子，連捅了母親九刀，揚(yáng)長(zhǎng)而去。所有人都在指責(zé)逆子不孝，可是如果要深究下去，這位可憐的母親，何嘗不是悲劇的制造者？他教育兒子的方法顯然出了問(wèn)題。這樣的人倫悲劇本可以避免，我覺(jué)得這對(duì)母子都缺乏應(yīng)有的智慧。

智慧從哪里來(lái)？生活教給我們?cè)S多，一本好書(shū)同樣讓我們受益終生。我們都有一個(gè)美好的愿望，希望每個(gè)人都可以獲得智慧，擁有健康快樂(lè)，幸福長(zhǎng)久。希臘有句諺語(yǔ)：從智慧的土壤中生出三片綠芽：好的思想，好的語(yǔ)言，好的行動(dòng)。智慧是快樂(lè)的源泉，是隱形的翅膀，是成功的基石。也許前路并不平坦，也許會(huì)有艱難險(xiǎn)阻，但是無(wú)所謂，生命如激流，有了波折，才會(huì)激起美麗的浪花。

字里行間作文 篇6

什么樣的人生是充實(shí)的呢?有人說(shuō)，是香茶伴經(jīng)典，欣然，同意之時(shí)我更想說(shuō)，是當(dāng)閱讀成為一種習(xí)慣。

圖書(shū)館。周末，人跡罕至。調(diào)查結(jié)果頗多，且不提時(shí)間的中年人與買(mǎi)不起書(shū)的個(gè)別人士，單說(shuō)“不習(xí)慣”的風(fēng)華正茂的和我一樣的青年。

讀書(shū)當(dāng)然不一定去圖書(shū)館，但至少反映了一定程度上閱讀習(xí)慣的缺失，一些浮躁的人們難以在物欲橫流的世界里靜心打開(kāi)潔白的書(shū)頁(yè)。充實(shí)的人生不該離我們遠(yuǎn)去，閱讀的習(xí)慣便是它堅(jiān)強(qiáng)的支撐。

把閱讀讀成“悅讀”再好不過(guò)了。這便把閱讀與快樂(lè)串聯(lián)起來(lái)，好讀者不如樂(lè)讀者。而充實(shí)的生活則必須要有快樂(lè)與豐富。

閱讀可極暢游之樂(lè)。時(shí)間有限，閱讀之心靈空間無(wú)限，悠悠間，萬(wàn)里山河踏遍。乘黃鶴一登黃鶴樓，隨歸雁悠然落江邊，征蓬萬(wàn)里出漢塞，觥籌交錯(cuò)賞長(zhǎng)安。這讀書(shū)，讓你生命的`歷程陡然加寬，收獲了心靈的震撼，亦從精神層面收獲了一份富足。

閱讀能極交流之樂(lè)。古來(lái)圣賢皆寂寞，唯有著書(shū)留其名。我們的閱讀便是一次次同偉大靈魂的碰撞，一次次同偉大精神的交談。那是“八百里分麾下炙”的豪邁;那是“黃河落天走東海，萬(wàn)里寫(xiě)入胸懷間”的氣度，那是“我以我血薦軒轅”的責(zé)任和膽識(shí)……有這些，我會(huì)感到心靈的踏實(shí)，會(huì)感到生命的河流一下子深了，清了，靜了，仿佛到了心靈更深處。

閱讀更能極思考之樂(lè)。蘇格拉底說(shuō)過(guò)：“沒(méi)有思考的人生，是失敗的人生。”而閱讀，往往是我們思考的起點(diǎn)。讀到圓明園的短章佚簡(jiǎn)，不禁淚下心酸，何等的輝煌，竟一日燒，皆成廢墟，為何?讀到雨果“兩個(gè)強(qiáng)盜”的論斷讓我知道，這樣的珍寶對(duì)任何的都是一種招引，而之所以這樣，正是“國(guó)不強(qiáng)”的帶來(lái)的“國(guó)之不國(guó)”的惡果;讀到“面朝大海，春暖花開(kāi)”，我又會(huì)想，是怎樣的靈魂才會(huì)在陽(yáng)光下獨(dú)自盛開(kāi)，孤獨(dú)裝點(diǎn)世界?

風(fēng)起之處，云涌;水盈之處，泉生。正是這種滋養(yǎng)，讓人生充盈，就是這種滋養(yǎng)，讓世人覺(jué)醒。

讓閱讀成為一種習(xí)慣吧，即使是在網(wǎng)絡(luò)閱讀也好，但重要的是真誠(chéng)地用心去迎接那字里行間飽含的睿智的思想和美好的感情。

人路不平，書(shū)香引;書(shū)香盈滿(mǎn)，人生路。

字里行間作文 篇7

書(shū)，是我人生中最美好的伴侶。翻開(kāi)一頁(yè)頁(yè)書(shū)，浮躁的心總會(huì)平靜下來(lái)，細(xì)細(xì)品讀，從書(shū)中汲取知識(shí)，成為一位知書(shū)達(dá)理的人。

小時(shí)候，我對(duì)書(shū)有一種奇妙的好感。當(dāng)太陽(yáng)在天空俯瞰大地時(shí)，我就一咕嚕從床上爬起纏著媽媽叫她給我讀故事。她就會(huì)揉揉惺松的睡眼，打了個(gè)吹欠，穿好衣服，給我讀故事。這時(shí)候，我就倚在她的懷中，聽(tīng)著一個(gè)個(gè)妙趣橫生的故事。媽媽那溫柔的話(huà)語(yǔ)，使我感到非常甜蜜。漸漸地，到了六歲，我就認(rèn)識(shí)了許多字，聽(tīng)了一個(gè)個(gè)動(dòng)聽(tīng)的故事，能和人順利交談了，那時(shí)候，媽媽會(huì)微笑地注視著我，感到欣慰。

如今，我已經(jīng)看懂了長(zhǎng)篇小說(shuō)，一個(gè)個(gè)有趣的故事我都向媽媽娓娓道來(lái)。那時(shí)候，媽媽都會(huì)津津有味地聽(tīng)著，還像小孩子似的不住點(diǎn)頭，好像在聽(tīng)我講課呢！

但在成長(zhǎng)道路中也是有坎坷的。有一段時(shí)間，我迷上了一部書(shū)——《百部百答》。每天晚上，我都聚精會(huì)神地看著，不知不覺(jué)，就已經(jīng)八點(diǎn)多了。我連一個(gè)作業(yè)都沒(méi)做。我心急火燎。草草地寫(xiě)了一下，就睡覺(jué)了。就這樣，我的成績(jī)像坐滑梯似的急劇下降，過(guò)了幾天，我的'媽媽也不滿(mǎn)意了。我只好和這部書(shū)說(shuō)再見(jiàn)了。

為了得到我喜歡的書(shū)，我也付出很大的代價(jià)呢！我盼《我的兒子皮卡》有好長(zhǎng)一段時(shí)間了，居然在我姐姐家看到了一本。我欣喜若狂，向她借，她不肯，我只好將我心愛(ài)的黑筆送她，她才勉強(qiáng)同意了。

我在故事中飛翔，在知道中徜徉，希望長(zhǎng)大后成為國(guó)家的“棟梁之材”！

字里行間作文 篇8

孩子們，我們已經(jīng)在一起學(xué)習(xí)快兩年了。由于老師的原因我們錯(cuò)過(guò)了上一屆書(shū)香活動(dòng)評(píng)比，感到很遺憾。當(dāng)?shù)弥覀儗W(xué)校的好些班級(jí)都獲獎(jiǎng)時(shí)，好強(qiáng)的你們用稚嫩的聲音告訴：“王老師，帶我們參賽吧！我們也可喜歡讀書(shū)了！我們慢慢學(xué)著寫(xiě)博文?！本瓦@樣，“晨誦、午讀、暮省”便成了我和孩子們生活中不可分割的一部分。清晨，當(dāng)你走進(jìn)我們的教室，會(huì)聽(tīng)到孩子們朗朗的讀書(shū)聲；午讀，當(dāng)你走進(jìn)我們的教室，曲折動(dòng)人的故事穿越我們的生活；暮醒，讓勞累了一天的爸爸媽媽們和孩子重溫讀書(shū)時(shí)的快樂(lè)，再現(xiàn)童年的'時(shí)光。

上一學(xué)期我和孩子們共讀了很多書(shū)目。每天早讀，和孩子一起背誦《弟子規(guī)》；中午，和孩子們一起讀《小豬唏哩呼嚕》注音版上下冊(cè)、《小豬唏哩呼嚕和他的弟弟》、《笨狼一家人》、《笨狼和他的小伙伴》；晚上，讓孩子和爸爸媽媽一起看《弟子規(guī)》書(shū)中一百多篇故事。每讀完一本書(shū)，我們還定期召開(kāi)讀書(shū)會(huì)，讀書(shū)會(huì)上孩子們那惟妙惟肖地表演，激烈的討論，再現(xiàn)了書(shū)中一個(gè)個(gè)精彩的故事。好多孩子利用課余時(shí)間，在爸爸媽媽的幫助下把自己的讀書(shū)感受和日記寫(xiě)到博客中。雖然篇幅短小，但是我相信通過(guò)我們的讀書(shū)數(shù)量的增多孩子們一定會(huì)越寫(xiě)越精彩！同時(shí)我們還制作了精美的“好書(shū)推薦卡”向小伙伴們推薦自己喜歡看的書(shū)。在家中進(jìn)行“親子閱讀”的家長(zhǎng)還給我們送來(lái)了溫馨的照片，并寫(xiě)下了真切的讀后感言。在廣泛閱讀課外書(shū)的過(guò)程中，孩子們還學(xué)會(huì)了積累好詞好句。孩子們讀書(shū)的熱情越來(lái)越高了，讀書(shū)的方法越來(lái)越好了?？粗⒆觽兛鞓?lè)地在書(shū)海徜徉，我已經(jīng)很滿(mǎn)足了！

總之，營(yíng)造書(shū)香班級(jí)活動(dòng)的開(kāi)展，使我們?nèi)嗪⒆娱_(kāi)闊了眼界，增長(zhǎng)了知識(shí)。相信這一活動(dòng)給予我們的不僅是寶貴的知識(shí)，更是使我們終身受益的良好閱讀習(xí)慣。愿每一個(gè)孩子都擁有一個(gè)書(shū)香浸潤(rùn)的童年！在溢滿(mǎn)書(shū)香的班級(jí)和校園中成長(zhǎng)、進(jìn)步！

走在秋風(fēng)里作文匯編五篇

人們平時(shí)可以在各大信息渠道看到作文，為了鍛煉我們思考問(wèn)題的能力，那么大家的秋風(fēng)作文要怎么寫(xiě)呢？一篇優(yōu)秀的作文具有很強(qiáng)的感染力，能夠打動(dòng)人。優(yōu)秀的秋風(fēng)作文是什么樣子的呢？幼兒教師教育網(wǎng)小編已為您準(zhǔn)備好了《走在秋風(fēng)里作文》，歡迎閱讀，希望能為大家提供一些參考！

走在秋風(fēng)里作文(篇一)

“在這暮秋月夜，我獨(dú)自一人望著高掛在天空的明月，思緒萬(wàn)千。低頭又看見(jiàn)早已掉落完樹(shù)葉上的寒鴉，禁不住黯然神傷。曾經(jīng)那些夸姣的誓言，跟著這樹(shù)葉一起飄披發(fā)，曾經(jīng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，你是不是早已忘卻?此時(shí)此刻，是不是只有我一人獨(dú)自傷感?早知道如斯，當(dāng)初為何要與你相識(shí)?”

整理時(shí)，李白情緒大作，嘴唇微顫，慢慢訴說(shuō)：“秋風(fēng)清，秋月明。落葉聚還披發(fā)，寒鴉棲復(fù)驚。相思相見(jiàn)知何日?此時(shí)此夜難為情!入我相思門(mén)，知我相思苦，長(zhǎng)相思兮長(zhǎng)相憶，短相思兮無(wú)限極。早知如斯絆人心，何如當(dāng)初莫相識(shí)!”話(huà)已至此，潸然淚下，不能自已。

稍稍安定些心神，口中又喃喃默念剛才的話(huà)語(yǔ)：“秋風(fēng)凌清，秋月明朗。風(fēng)中的落葉時(shí)聚時(shí)披發(fā)，寒鴉本已棲息，又被明月驚起。朋又盼著相見(jiàn)，卻不知在何日，這個(gè)時(shí)節(jié)，這樣的夜晚，相思?jí)綦y成。走入相思之門(mén)，知道相思之苦，永遠(yuǎn)的相思永遠(yuǎn)的回憶，短暫的相思卻也無(wú)止境，早知相思如斯的在心中牽絆，不如當(dāng)初就不要相識(shí)?！贝藭r(shí)此刻，眼淚又一次流下，感嘆萬(wàn)千，卻不知此刻不遠(yuǎn)處也有一人默默流淚。

霎時(shí)，天地一片，美的不可方物。

走在秋風(fēng)里作文(篇二)

“尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚”李清照面對(duì)清冷的秋，發(fā)出那哀愁而又低婉的感嘆。然而，今年的秋，卻好像很是有些不同。

——題記

又是一年秋風(fēng)蕭瑟。

又是秋季，天上棉花糖似的白云悠悠地飄走了。水里四處游的魚(yú)兒慢慢地沉下去了;天，徐徐地高了。風(fēng)，徐徐地涼了。時(shí)不時(shí)吹來(lái)，一陣?yán)溧侧驳摹Ｔ绯?，街道上那潮乎乎的露水氣息兒也到別家串門(mén)了，冷冷清清的。

我茫然地坐在街角那棵榕樹(shù)下，斑駁的金色影兒篩過(guò)柔和的綠光溫柔地碎了一地。我注視著一片閃亮得刺目耀眼的綠葉輕巧地駕著風(fēng)，旋轉(zhuǎn)著緩緩降落，似一位清癯的舞女，就那樣孤傲地旋轉(zhuǎn)著，寂寞地痛苦悲傷著。我伸出手，想接住這綠葉，它卻從指縫間溜走——“我是個(gè)過(guò)客，你不該留下我的……”仿佛是一聲細(xì)小、稍微的耳語(yǔ)。它向遠(yuǎn)方飄逸地飛去。我悵然了，雙眸中布滿(mǎn)彷徨與困惑……

葛地，想起了一位朋友。

她是在三年級(jí)的時(shí)候轉(zhuǎn)來(lái)我們班的。粉嘟嘟的臉頰上不明不淡地勾畫(huà)著兩條彎眉，兩片薄薄的，鮮活的.嘴唇線(xiàn)條清楚，這大概就是她的樣子了。

三四年級(jí)的時(shí)候，上課時(shí)，老師正在數(shù)學(xué)公式，詞句在表情達(dá)意方面的作用中悠哉游哉，而我卻經(jīng)常能瞥見(jiàn)一個(gè)小紙團(tuán)在空中輕巧靈敏地躍出一道柔美的弧線(xiàn)，滑翔，降落……在上品德、科學(xué)等課時(shí)，我們更是“外交頻繁”。命運(yùn)運(yùn)限好就正中目標(biāo)——我的桌上!可要是命運(yùn)運(yùn)限背點(diǎn)兒，被老師一個(gè)不留神逮住，或是被哪個(gè)機(jī)車(chē)得要死的班干部告發(fā)……

不外，在我們這么長(zhǎng)的“紙上外交”中，我從來(lái)沒(méi)失手過(guò)!假如小李飛刀的傳人還在，不知他見(jiàn)到我是何等驚詫……

要是上課沒(méi)聽(tīng)講，又碰勁被老師提問(wèn)時(shí)，她就得求助于我啦。你看她半吐半吞、說(shuō)話(huà)囁嚅的樣子，唉，真是可憐的小女生啊!無(wú)奈之下的我只好為她“放水”，使出“千里傳音大法”，幫她“打混摸魚(yú)”。待她鼓著腮幫長(zhǎng)長(zhǎng)地呼出一口吻坐下時(shí)，我便笑嘻嘻地向她攤開(kāi)手掌：“老規(guī)矩，報(bào)酬一塊錢(qián)。坦白從寬，抗拒玩完!”

……

耀眼的太陽(yáng)升了又落，皎潔的圓月圓了又缺，時(shí)間像只滑溜溜的泥鰍，哧溜一下，便在那條好長(zhǎng)好長(zhǎng)的河里，慢慢地，消失不見(jiàn)……

不久，我和她被評(píng)比為大隊(duì)委，“風(fēng)雨同舟”的時(shí)間就更多了。

期末考試前夕，我慢悠悠地踱步，預(yù)備回家?！包S慧!”小葉三步并作兩步氣喘吁吁地追上來(lái)，“這個(gè)給你?！彼H有些莊嚴(yán)的樣子?！班拧蔽野研∪~給我的鼓鼓囊囊的包裝袋往懷里一揣，回家了。只見(jiàn)一絲哀婉隱隱地擦過(guò)她那如秋日清冷的潭水般的雙眸里……到了家，我小心翼翼地撕開(kāi)那個(gè)精美的包裝，里面是什么，已記得不大請(qǐng)了，僅記得上面附著一張紙：我要轉(zhuǎn)學(xué)啦，Beybey!不會(huì)健忘你的哦!一股莫名的感覺(jué)突如其來(lái)，洶涌地撞擊著我的眼眶。突然，一滴晶瑩透亮的什么東西滑過(guò)臉頰，緩緩地滲下去……我拼命地忍住淚，望著窗外那棵綠得發(fā)亮的榕樹(shù)……

我們的友情豈能就此戛然而止?我極力要求她留下。

她果然說(shuō)服了父母，又留了下來(lái)。

我天然很興奮，但由于我只注重成績(jī)和分?jǐn)?shù)，我們?cè)缫驯纫郧吧瓒嗔恕?/p>

一天，爭(zhēng)吵終于爆發(fā)了，很激烈。

我仰躺在床上，白天那令人傷痛的回憶像放片子一樣一幕幕清楚地呈現(xiàn)在我的腦海里。我緩緩地坐了起來(lái)，天氣已近黃昏，注視著窗外，天空中泛起了一抹金黃，絢麗、混雜著多種顏色的蒼穹無(wú)窮延長(zhǎng)。慢慢地，暗夜開(kāi)始籠罩著世界，帶來(lái)陰森的氣氛。一輪皎潔的明月嵌在天幕中，悠悠地披發(fā)發(fā)著黃色的毫光，好像裹上了一層蛋清色的輕紗，四周依稀閃耀著幾顆星，一大片的紫紅混在黑夜里?？諝庵须硽柚端透鞣N花香的味道。悄悄地，我思考了良久……

我們開(kāi)始不說(shuō)話(huà)了，最后，甚至形同陌路。

六年級(jí)，她仍是沒(méi)能留在這里——她終于轉(zhuǎn)學(xué)了。

留給我的，是無(wú)窮夸姣和痛苦悲傷的回憶，只是……我想，我會(huì)把它永遠(yuǎn)的埋在心底的吧!天上的白云好像默認(rèn)了我說(shuō)的話(huà)，它注視著我，然而我沒(méi)有再回頭。

一個(gè)雙休日，我正在掛Q的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)她也在上Q。我的心忐忑不安，手指在鍵盤(pán)上游移著。猶疑了許久，我打出了“在嗎?”幾個(gè)字，陽(yáng)光透過(guò)窗玻璃射進(jìn)來(lái)，滾燙滾燙的。我不安地等待著。她很快就應(yīng)了!一陣欣喜席卷我的全身，我與她聊了許多。她下了，我也笑著站起身。

“秋風(fēng)起兮白云飛，草木黃落雁南歸”我輕輕地吟哦道。

又是一年秋風(fēng)蕭瑟。

心里隱隱蕩著一種淡淡的感覺(jué)。

終于釋然。

走在秋風(fēng)里作文(篇三)

恰是“落葉慘白，華土為根”的悲秋時(shí)節(jié)，秋風(fēng)乍起，萬(wàn)物歸根。

一潭秋水，靜無(wú)波。溫婉的護(hù)城河在人來(lái)人往、歲月浮沉中面無(wú)波濤，只是默默的負(fù)手守護(hù)這一方“天瑞地安”的江南小城。墨青的玉顏猶如一片夜幕，安靜卻神秘。人間庶民的喜怒哀樂(lè)，她盡數(shù)深藏心底，卻只在厲風(fēng)驟雨時(shí)微起漣漪。她定是母親吧！這兒的萬(wàn)物都是她的孩子，在秋，變得和他們的母親一樣，靜默無(wú)言。

一樹(shù)秋葉，落無(wú)聲。明明著上華裝的葉，卻在離枝的那一刻黯然失色，再無(wú)光華可言。他們的樣貌變得矛盾。明明濃妝艷抹，卻掩蓋不住收留顏的慘白與蒼老。他們又好像變成初生的小葉，牢牢依偎著樹(shù)，只不外，當(dāng)初緊連著枝，現(xiàn)在緊擁著根。

一輪秋月，潔無(wú)垢。一枚玉珠默然生輝。在夜的黑宣紙上暈開(kāi)一圈白墨。夜的黑紗恍惚了星辰大海，唯有一輪秋月燁然灑落月華，明亮了人間的景與心。

一株殘荷，枯無(wú)語(yǔ)。世間的一切，再高潔，也終究根系人間煙火。荷，終究脫下一襲錦裳，回歸大地之色，與秋雨相襯，更有“留得殘荷聽(tīng)雨聲”的“凄凄慘慘戚戚”之情，更添悲秋之色。

一襲秋雨，落無(wú)痕。秋雨凄凄，清冷了月光，昏黃了街燈，也恍惚了枯花落葉，路磚小樓。秋雨干凈，卻帶有天然的厚重，像母親望女成鳳的目光，輕撫卻警醒著我的心靈。

曲終人披發(fā)，繁華落盡。輕輕回顧回頭，回望秋風(fēng)更改的萬(wàn)物。“秋風(fēng)蕭瑟”，在秋風(fēng)乍起，萬(wàn)物歸元之時(shí)，我是否也該思索些什么？

秋風(fēng)逸然撫過(guò)，牽走了一縷心緒.......

走在秋風(fēng)里作文(篇四)

八月的秋天，本該是一個(gè)痛快收成的季節(jié)，可是我并不開(kāi)心，由于有一天的暴風(fēng)把我屋頂?shù)亩鄬用荻即蹬芰?，有的刮到了江的?duì)面，有的刮到了高高的樹(shù)上，還有的沉到了池塘的底部，可怕的是，我目睹了這一切，卻無(wú)能為力。

我抱著重新挑選好的毛草來(lái)到接近支離破碎的屋門(mén)口，可我剛把茅草放下，南村的一群孩子，欺負(fù)我年紀(jì)大了，沒(méi)有力氣，抱起茅草就跑，我喝止他們，求他們把茅草放下，可是回復(fù)我的只有一聲聲歡樂(lè)的笑聲，我想跑起來(lái)追上他們，可我心有余而力不足啊，只能找了一根木棒，坐在家旁；倚著木棒；暗自嘆息；

不久，入夜了，老天又不逢時(shí)的下起了雨，房子里的床、地都淋濕了，多年未挽的被子像一塊鐵一樣，而且孩子的睡相不好，把被子都蹬破了，徐徐地到了深夜，固然已經(jīng)不見(jiàn)五指了，可依然能隱約的看到那麻線(xiàn)似的雨點(diǎn)，在安史之亂以后，我就很少能睡一個(gè)好覺(jué)了，由于我常常想到回家，想到人民，夜夜如斯，怎么能熬到天亮？

如何能得到暖和，寬廣的大屋子，供天下貧寒的仕人棲身，讓他們不再受到寒風(fēng)的折磨，那大屋子，無(wú)論風(fēng)吹仍是雨打，像座山一樣，屹立不倒，唉？什么時(shí)候才能泛起這樣的大屋子?。烤退阕屛以谖业拿┪堇飪鏊?，我也心滿(mǎn)意足！

走在秋風(fēng)里作文(篇五)

秋風(fēng)秋風(fēng)

我愛(ài)你

夏天靜靜地走了

秋天輕輕地來(lái)了

秋風(fēng)陪伴秋天

來(lái)到了我們的身邊

秋風(fēng)撫摩我的臉

我嗅到了爽爽的秋的味道

秋風(fēng)撫摩湖面

湖水皺起了眉頭

波浪碰撞出咚咚的聲音

秋風(fēng)撫摩著青山

樹(shù)葉紅遍

果香飄飄

秋風(fēng)撫摩稻田

金黃的稻穗兒把頭兒彎彎

秋風(fēng)秋風(fēng)

我愛(ài)你

我要在秋天里

四處游玩

我要在暖和的秋風(fēng)里

快快長(zhǎng)大

論自律作文700字匯編五篇

何為自律？自律藏在努力里，是清醒、懂收斂、知進(jìn)退。其實(shí)所有的失敗，都是上帝在考驗(yàn)?zāi)闶欠裾娴臒釔?ài)你有沒(méi)有想寫(xiě)的關(guān)于自律的作文呢？下面是幼兒教師教育網(wǎng)小編幫大家編輯的“論自律作文700字”，希望能對(duì)您有所幫助，請(qǐng)收藏。

論自律作文700字(篇一)

生命是寶貴的，愛(ài)情更昂貴，如果是自由，兩者都可以放棄。自由是一個(gè)高尚的術(shù)語(yǔ)。有多少人，古今中外，為了追求和實(shí)現(xiàn)它而被斬首？不民主的歷史告訴我們自由是多么昂貴！然而，讓我們回到真正的21世紀(jì)。我們生活在民主時(shí)代，有權(quán)享受自由。在一個(gè)看似和平與安寧的時(shí)代，每當(dāng)新聞畫(huà)面上出現(xiàn)另一個(gè)死囚區(qū)或犯罪率逐年上升時(shí)，我們?yōu)槭裁床桓械阶杂傻南矏?，而是感到恐慌呢？法律是道德?biāo)準(zhǔn)的最低底線(xiàn)。如果維護(hù)社會(huì)和諧的最終防線(xiàn)是法律，那么能夠約束自己的防線(xiàn)就是自律。你想讓別人控制你還是你想自己做決定？許多人認(rèn)為自律是一種約束，但我認(rèn)為它是一種理性，一種及時(shí)而客觀的，能夠約束自己的理性。如果只是無(wú)所顧忌的自由，那就像一匹野馬離開(kāi)新疆，感受著短暫的快樂(lè)，卻帶來(lái)了長(zhǎng)期的負(fù)擔(dān)。

如果我們從生活的角度來(lái)討論，我們有說(shuō)話(huà)的自由，但是我們會(huì)因?yàn)樵胍舳驍_別人。我們有吃的自由，但是暴飲暴食會(huì)導(dǎo)致肥胖。我們有放松的自由，但我們無(wú)法控制時(shí)間，工作被耽擱了。自由是美妙的。它讓我們感到快樂(lè)。但是自由需要自律。沒(méi)有人能抵擋自由的誘惑，但克制會(huì)影響一個(gè)人。因?yàn)槎米月傻娜丝梢钥刂谱约海{(diào)整自己。然而，依賴(lài)感覺(jué)的人只能通過(guò)法律限制來(lái)維持最低底線(xiàn)。缺乏自律，人們甚至不知道自己的行為會(huì)傷害他人。就像一只自由的馬戲團(tuán)大象。自由和無(wú)拘無(wú)束也許是幸福的，但通常它不會(huì)意識(shí)到有多少人被踐踏在它的腳下。不合理的自由往往會(huì)成為自己生活的殺手。自由和自律是不可或缺的。對(duì)于那些知道如何用自律來(lái)安排自由的人來(lái)說(shuō)，生活是由他們自己創(chuàng)造的。然而，不懂自律的人只能讓法律和外力改變自己。自由和自律的結(jié)合就像翅膀。自由是飛翔的支撐和基礎(chǔ)。然而，自律是一根羽毛，好的骨頭可以一下子躍入藍(lán)天。

論自律作文700字(篇二)

每一個(gè)未來(lái)都是對(duì)過(guò)去生活的檢驗(yàn)，每一個(gè)現(xiàn)在都將成為不可逆轉(zhuǎn)的過(guò)去。——小野的《自律力》，這句話(huà)一直讓我受益匪淺。

我以前自律力不足，拖延癥嚴(yán)重。最明顯的表現(xiàn)就是作業(yè)任務(wù)總是拖沓，很多事情等到最后一天才去完成，這樣拖沓也影響了我的睡眠質(zhì)量，從而導(dǎo)致上學(xué)容易遲到、課上注意力不集中、辦事效率低下、整天不在狀態(tài)針對(duì)這種況我也想過(guò)改善調(diào)整，可每次都因?yàn)樽约憾椴蛔愀娼K。

這個(gè)問(wèn)題團(tuán)擾了我很久，直到一次寒假。寒假開(kāi)始時(shí)，我和往常一樣做了計(jì)劃表后就不管了，剛開(kāi)始逐能兢兢業(yè)業(yè)完成，后期抱著玩一二天沒(méi)關(guān)系，大不了明天再補(bǔ)的想法消遙玩樂(lè)。哪知道碰上家里停電，我開(kāi)始百無(wú)聊賴(lài)，一邊急得像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)一邊又無(wú)可奈何。

做了很久思照斗爭(zhēng)后，我還是決定拿起書(shū)讀，可能是在停電的環(huán)境下我竟覺(jué)得這書(shū)越看越有趣味，忍不住想在書(shū)上寫(xiě)下些零散的心得體會(huì)。不知不覺(jué)中，一本書(shū)已讀完，我卻還覺(jué)得不夠，開(kāi)始寫(xiě)起被我遺忘多時(shí)的作業(yè)，回過(guò)頭來(lái)才發(fā)現(xiàn)積累的作業(yè)已全部完成。中指上的繭微微抽痛，卻抵不過(guò)我此刻的心潮澎湃，我像全身被凈化后迫不及待飛出囚籠的輕盈小鳥(niǎo)一般自由輕松，真切體會(huì)到了如釋負(fù)重的快樂(lè)。后來(lái)我明白，梁?jiǎn)⒊壬摹蹲羁嗯c最樂(lè)》中那種盡到責(zé)任后輕松愉快、海闊天空、心安理得，心上一塊石頭落了地的快樂(lè)就是這樣。

自那之后我終于開(kāi)始自律，這種苦樂(lè)循環(huán)的人間趣味令我著迷。有自律的好習(xí)慣，我的成績(jī)也開(kāi)始穩(wěn)步提升，再也沒(méi)有出現(xiàn)過(guò)整天渾渾噩噩的狀態(tài)。也終于明白：學(xué)習(xí)依靠自律，自律成就學(xué)習(xí)。

根據(jù)《自律力》中提到的概念，過(guò)去、現(xiàn)在和未來(lái)其實(shí)本質(zhì)上是一樣的，每一個(gè)現(xiàn)在都是過(guò)去的未來(lái)，每一個(gè)未來(lái)都會(huì)成為現(xiàn)在。因此，只有自律的把握好生命中的每一個(gè)時(shí)刻，才能真正無(wú)愧過(guò)去，珍惜現(xiàn)在，不懼未來(lái)。

論自律作文700字(篇三)

俗話(huà)說(shuō)：“沒(méi)有規(guī)矩不成方圓。”意思是我們做任何事都要有規(guī)矩，懂規(guī)矩，守規(guī)矩。十一給我們營(yíng)造了一個(gè)相對(duì)寬松的學(xué)習(xí)環(huán)境，我們可以使用手機(jī)查閱一些資料，也會(huì)有一些特色課程，所以作為十一學(xué)子，我們要知規(guī)矩，明方圓，自覺(jué)自律。

當(dāng)學(xué)校舉行一些活動(dòng)的時(shí)候，我們要自律。我們應(yīng)該去排隊(duì)，不要插隊(duì)，亂擠。良好的秩序會(huì)讓人心情愉悅，還會(huì)節(jié)省大量的時(shí)間。美國(guó)總統(tǒng)華盛頓每天都很忙。一次，他見(jiàn)自己頭發(fā)長(zhǎng)了，便去理發(fā)店。理發(fā)店里全是人，而且很亂。華盛頓走到了最后，排起了隊(duì)。有人認(rèn)出他來(lái)，便讓他先理。他回絕了。他的行為觸動(dòng)了周?chē)娜?，使他們和他一樣排起了?duì)。我們也要學(xué)習(xí)他，以身作則，我們的自律是可以改變周?chē)娜说摹?/p>

學(xué)習(xí)的時(shí)候，我們更應(yīng)該自律。東漢末年，管寧和他的好友華歆同席共讀。華歆干什么都容易被分心。一次，他們正在讀書(shū)一輛馬車(chē)經(jīng)過(guò)，華歆立刻伸著脖子看，管寧不為所動(dòng)，他用劍把兩人的席子分開(kāi)，與他絕交。長(zhǎng)大后，管寧事業(yè)有成。這個(gè)故事告誡我們一定要自己約束自己，不要被小事小利益所分心誘惑。身為十一學(xué)子我們更要做到這一點(diǎn)，長(zhǎng)大后才能有所作為。

前蘇聯(lián)教育家馬卡連柯說(shuō)過(guò)：“紀(jì)律能夠創(chuàng)造群眾的美?！痹谑晃覀兠總€(gè)人都應(yīng)該遵守學(xué)校的規(guī)章制度，可總會(huì)有人不去遵守，故意為之。舉個(gè)例子，校園內(nèi)，我們可以在自習(xí)課上、中午、下午使用手機(jī)來(lái)查閱一些學(xué)習(xí)資料，也會(huì)有老師定期來(lái)巡查。但是總會(huì)有一小部分人拿著手機(jī)在老師看不到的地方玩游戲，或是在自習(xí)課上，趁老師不注意偷偷玩手機(jī)。他們的心里沒(méi)有規(guī)矩，沒(méi)有養(yǎng)成自律。這種違規(guī)亂紀(jì)的現(xiàn)象，輕則會(huì)使他們成績(jī)下降，時(shí)間一長(zhǎng)重則會(huì)構(gòu)成自由散漫的壞習(xí)慣。自我肩負(fù)的責(zé)任感會(huì)逐漸下降。

規(guī)矩拆開(kāi)來(lái)說(shuō)就是校正圓形和矩形的工具，有規(guī)有矩才能畫(huà)圓畫(huà)方，就像十一的標(biāo)志方圓一樣。思方行圓告誡我們一定要學(xué)會(huì)自律，只有自律才能成就人生。

論自律作文700字(篇四)

人們渴望自由，喜歡那種隨性風(fēng)流，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的日子，不想被規(guī)則拘束。自律，這看上去不就是自己管好自己嘛，有何難處，但我卻明白真正律有多困難，這背后將放棄多少玩耍，克制多少自己的欲望，又該經(jīng)過(guò)幾番內(nèi)心掙扎。

舉謝老師說(shuō)過(guò)的一個(gè)例子：我想寫(xiě)隨筆，但同時(shí)我很想玩。這時(shí)，聰明且會(huì)思考的人一般選擇隨筆，先完成了隨筆，剩下時(shí)間搭配就自由了許多，反而，如果先進(jìn)行了玩耍，似乎寫(xiě)隨筆的時(shí)間就遙遙無(wú)期，酣暢淋漓玩耍后又要寫(xiě)隨筆，似乎就加上了一層約束。

小學(xué)畢業(yè)時(shí)，老師告訴我們她經(jīng)常給我們說(shuō)得六個(gè)字：自己管好自己。自己管好很難，就更無(wú)需去管理別人。所以，別人的事情與我無(wú)關(guān)，風(fēng)吹草動(dòng)就不足以動(dòng)搖一顆自律的心，一顆認(rèn)真學(xué)習(xí)的心。學(xué)會(huì)了自律，就把自由推進(jìn)了一大步。應(yīng)該做到的，是在玩與學(xué)之間劃清界線(xiàn)，是在動(dòng)與靜中選擇后者，是在苦與樂(lè)中先執(zhí)行困苦，是在累與閑中拒絕安謐……做到?jīng)]人監(jiān)督卻依然按時(shí)完成，做到合理安排時(shí)間遵守規(guī)則，做到面臨誘感依能夠安分守己，做到控制快樂(lè)和欲望選擇努力。

自律并不簡(jiǎn)單，當(dāng)一個(gè)人可以真正的學(xué)會(huì)自律，那他自由的天空一定會(huì)越來(lái)越遼闊，自律和自由配對(duì)，成為一個(gè)自律于己的人，走在嘮叨前面，身上扛著向自律進(jìn)發(fā)的態(tài)度，一步一步做位發(fā)光的人，自由的存在就是隨著自律的人，你有多自律，你就有多自由。自律的人往往不用擔(dān)心時(shí)間艱制，不用憂(yōu)愁行動(dòng)不便，不用害怕努力沒(méi)有回報(bào)。

成為自律的人，時(shí)機(jī)與運(yùn)氣只是一時(shí)，學(xué)會(huì)控制，踏實(shí)走好每一步，讓自由的最高境界成為我努力的方向。

論自律作文700字(篇五)

你是一個(gè)自律的人嗎？你是不是曾經(jīng)在心里說(shuō)過(guò)這樣的話(huà)：你要是再這樣下去就完蛋了。從今天起開(kāi)始努力學(xué)習(xí)，做個(gè)勤快的人，在說(shuō)過(guò)這些話(huà)的幾天內(nèi)，你的確洗心革面、痛改前非，早睡早起，為自己買(mǎi)了全套的輔導(dǎo)資料，把學(xué)習(xí)計(jì)劃詳細(xì)到每一分鐘?？墒悄?？你堅(jiān)持下去了嗎？沒(méi)過(guò)幾天，一切又都恢復(fù)原樣。

真正的自律是逼自己養(yǎng)成好的習(xí)慣。這其實(shí)特別簡(jiǎn)單，把朋友圈關(guān)了，把游戲卸載了，睡覺(jué)前一個(gè)小時(shí)把手機(jī)關(guān)掉，自然不會(huì)失眠，第二天會(huì)起的很早，就如塞尼卡所說(shuō)的：能自律的人，就是最強(qiáng)有力的人。

古人云：“吾日三省吾身?！边@就要求人們要經(jīng)常的自我回顧、檢查，對(duì)自己的思想、心理和行為表現(xiàn)進(jìn)行總結(jié)，肯定自己的優(yōu)點(diǎn)、長(zhǎng)處，同時(shí)改正缺點(diǎn)和不足，明確前進(jìn)的目標(biāo)。

清朝官員于成龍?jiān)谏钌蠘O其簡(jiǎn)樸，江南百姓歲給他起了個(gè)外號(hào)，叫“于青菜”，表現(xiàn)了他的為官清廉。他在任官期間從不收禮，還發(fā)表了《嚴(yán)禁饋送檄》。于成龍為了警戒自己，勉勵(lì)下屬，在大堂上懸聯(lián)一副：“累萬(wàn)盈千，盡是朝廷正賦，倘有侵斯，誰(shuí)替你披枷帶鎖，一絲半粒，無(wú)非百姓脂膏，不加珍惜，怎曉得男盜婦娼?！币虼?，于成龍為官幾十年，真正做到了“清介自持，誓不受屬員一毫饋贈(zèng)”。

養(yǎng)成自律習(xí)慣，提高自律能力，加強(qiáng)品質(zhì)修養(yǎng)，歸根到底在于有理想。一個(gè)人有了高尚遠(yuǎn)大的理想，就會(huì)把自己和民族的命運(yùn)緊密的聯(lián)系在一起，為之不懈奮斗。

這個(gè)世界很現(xiàn)實(shí)，不會(huì)因?yàn)槟憧蓱z就去同情你，別人不會(huì)在乎你有多努力付出多少，只是在乎你最終站在哪個(gè)位置？如果你不想仰望別人，你就要努力，就要自律，就要奮斗；如果你想讓別人仰望你，你就要付出別人更多的努力。

只有懂得自律，我們才能自尊自愛(ài)，才能戰(zhàn)勝別人，超越自己。

鄰里之間作文

幼兒教師教育網(wǎng)編輯為大家推薦這篇“鄰里之間作文”文章思路清晰闡述詳細(xì)。創(chuàng)作作文是我們自我價(jià)值的呈現(xiàn)帶領(lǐng)我們領(lǐng)悟藝術(shù)的意義，通過(guò)作文我們能夠更好地學(xué)習(xí)和掌握知識(shí)。一篇合格的作文需要大量的心血去撰寫(xiě)。在閱讀本文以后，相信您會(huì)有所收獲！

鄰里之間作文【篇1】

生活中，鄰居經(jīng)常會(huì)發(fā)生一些雞毛蒜皮的小摩擦，只要努力去化解鄰居之間的矛盾，也許，就能成為好朋友。

我家樓下住了一位老奶奶，姓沈，因?yàn)樗焯鞚菜菬煶３Ｊ刮液懿皇娣?/p>

所以慢慢地，她在我心中的形象就變得丑惡起來(lái)。那天，媽媽洗了一些衣服，拿出去晾曬。中午，忽然刮起了大風(fēng)。坐在沙發(fā)上看電視的媽媽過(guò)了半晌才想起來(lái)看看衣服怎么樣了。當(dāng)看時(shí)，不禁愣了神，曬在衣架上的十一件衣服全沒(méi)了，媽媽不由分說(shuō)，連忙跑到樓下找衣服，可是，連個(gè)衣服的影子都沒(méi)有。當(dāng)媽媽沮喪地回到家，門(mén)關(guān)上還沒(méi)到5分鐘時(shí)，便被敲響了。

當(dāng)媽媽打開(kāi)門(mén)，驚喜的發(fā)現(xiàn)，樓下的沈奶奶正捧著一大堆衣服，站在門(mén)口，媽媽欣喜若狂，趕忙拿過(guò)衣服，然后緊緊地握住沈奶奶的手，感激地說(shuō)：“哎呀，沈奶奶，太謝謝你了，快，快，進(jìn)來(lái)屋里坐坐。吃點(diǎn)水果吧！”“不了，我只是碰巧看見(jiàn)了這些衣服，才給你帶上來(lái)而已民。鄰居之間，有困難應(yīng)該相互幫助。我只是做了一些力所能及的事而已。我還有事，先走了。“媽媽目送沈奶奶下了樓。

其實(shí)，世上不缺乏好人，只是缺乏一雙雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛。只要人人都付出一點(diǎn)愛(ài)，世界將會(huì)變成美好的人間！

鄰里之間作文【篇2】

“呯呯呯”，一陣敲門(mén)聲過(guò)后，媽媽興奮地開(kāi)門(mén)迎接我們的新鄰居。他們聊得十分投入，似乎是多年不見(jiàn)的老朋友。

那戶(hù)人家，看上去很眼熟，但又是那么陌生。他們大概有三十多歲了，還有個(gè)五歲的孩子，叫豆豆。

起初，我經(jīng)常在放學(xué)回家的時(shí)候看見(jiàn)他們坐在一輛嶄新的電動(dòng)三輪車(chē)上與人閑聊家常。我真搞不明白，他們就沒(méi)有事可做了嗎？每次看見(jiàn)這情景，我總會(huì)這么想，日子久了，就把他們淡忘了。

那會(huì)兒，期末考快到了，每天都是晚睡早起，腦子總是不清醒，做出一些傻事來(lái)也是難免的。

一次，我迷迷糊糊地去表姐家玩?；貋?lái)的時(shí)候，一推門(mén)，可就是推不動(dòng)，糟了，出門(mén)不小心把門(mén)鎖了，這可怎么辦？摸摸口袋，又沒(méi)帶鑰匙。我硬著頭皮站在門(mén)口，叫門(mén)，叫了半天，也沒(méi)人來(lái)開(kāi)，透過(guò)窗戶(hù)，爸爸媽媽的拖鞋正穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)財(cái)[在樓梯上，他們出門(mén)散步了，我徹底絕望了，他們一出去散步，不過(guò)一個(gè)小時(shí)是不會(huì)回來(lái)的。

現(xiàn)在怎么辦？去表姐家？不行，她一定會(huì)笑話(huà)我的。正當(dāng)我苦惱萬(wàn)分時(shí)，鄰居家的小孩豆豆看見(jiàn)了我，起先她愣了那么一會(huì)兒，緊接著，她又興奮地怪叫起來(lái)，然后跑進(jìn)屋里，過(guò)了許久才探出頭來(lái)。

她的身后跟著一只全身杏黃色的狗。豆豆朝我跑了過(guò)來(lái)，那條狗也跟了過(guò)來(lái)。我平時(shí)見(jiàn)狗就跑，今天卻反應(yīng)不同，竟站在原地不動(dòng)。豆豆看見(jiàn)我，說(shuō)道：“姐姐，你在這干什么？我跟媽媽說(shuō)過(guò)了，你可以來(lái)我家玩一會(huì)兒，還有，這是我的狗，叫二豆?！彼请p水靈靈的大眼睛在陽(yáng)光的照耀下顯得非?？蓯?ài)。

我默默地點(diǎn)點(diǎn)頭，她見(jiàn)了，毫不猶豫地把我拉進(jìn)了屋里。豆豆在一個(gè)勁兒地逗二豆，我覺(jué)得很新奇，也學(xué)她逗狗玩。好幾次，二豆直繞著我的腳轉(zhuǎn)，嚇得我雙腿直發(fā)抖，慢慢地，也就習(xí)慣了。

媽媽終于回來(lái)了，豆豆只好跟我告別。豆豆的媽媽也叫我常去陪豆豆玩，我用力地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

俗話(huà)說(shuō)得好，“遠(yuǎn)親不如近鄰”，我的鄰居雖然看上去很古怪，但卻很平易近人的。鄰里之間的互幫互助是應(yīng)該的，我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記我的鄰居，因?yàn)樗麄兘o我?guī)?lái)了溫暖。

鄰里之間作文【篇3】

有一句俗話(huà)叫“遠(yuǎn)親不如近鄰”。然而在現(xiàn)實(shí)生活中，有時(shí)候鄰里之間會(huì)因?yàn)楦鞣N瑣事而產(chǎn)生一些矛盾，我們應(yīng)該如何去處理呢？

那是一個(gè)星期天的早晨，陽(yáng)光明媚，媽媽把被子抱到陽(yáng)臺(tái)上晾曬。我也跟著去幫忙，我高興地說(shuō)：“媽媽?zhuān)砩衔覀兙涂梢月劦教?yáng)的味道了！”說(shuō)笑間，我突然看見(jiàn)有幾滴水“滴答滴答”地落到被子上。

我抬頭向上望去，原來(lái)是樓上的阿婆在給她的花兒澆水呢。真是太氣人了，我真想沖上去跟她理論一番。但媽媽把我攔住了，說(shuō)：“你不要這么激動(dòng)，也許阿婆不知道我們?cè)跁癖蛔幽?，這件事還是讓我去說(shuō)吧！”

媽媽朝著樓上走去，我也跟著媽媽一起來(lái)到阿婆家的門(mén)前，按響了門(mén)鈴。不一會(huì)兒，門(mén)開(kāi)了，阿婆走了出來(lái)。媽媽微笑著說(shuō)：“阿婆，您剛才澆花時(shí)，不僅幫我們把樓下的花也澆了，還在我們的被子上滴了一些水呢?！卑⑵怕?tīng)了，不好意思地連連道歉說(shuō)：“對(duì)不起！對(duì)不起！我怎么這么不小心?！薄皼](méi)關(guān)系，我告訴您一個(gè)方法，您可以在花盆下墊一個(gè)底盤(pán)子，這樣即使多澆一些水也沒(méi)關(guān)系，多余的水只會(huì)流到盤(pán)子里而不會(huì)滴下來(lái)?！卑⑵怕?tīng)了連連點(diǎn)頭，還轉(zhuǎn)身進(jìn)屋抓了一把糖果塞到我手里。我想到剛才怒氣沖沖的樣子，感到很不好意思。我紅著臉對(duì)阿婆說(shuō)：“謝謝！”

從那以后，我們和阿婆變得熟悉起來(lái)，每次碰到都會(huì)微笑著互相打招呼。其實(shí)只要大家多站在別人的立場(chǎng)上想想，我相信鄰里之間的關(guān)系也就和諧了。

鄰里之間作文【篇4】

關(guān)愛(ài)，顧名思義，就是關(guān)心和愛(ài)護(hù)；鄰居，也是家庭生活和社會(huì)生活的一條重要紐帶。在我們所住的小區(qū)，人與人之間是互相幫助、互相關(guān)愛(ài)的。

有時(shí)我們看見(jiàn)鄰居家的小孩摔倒了，我們會(huì)扶她起來(lái)，看見(jiàn)老爺爺老奶奶拎著很多東西，我們會(huì)幫他們拎一些

記得四年級(jí)那年冬天，寒風(fēng)呼嘯，一天放學(xué)，我突然想起今天媽媽外出聽(tīng)課，爸爸上班，家里沒(méi)有人。怎么辦？怎么回家呀！我心里忐忑不安。正當(dāng)我急得像熱鍋上的螞蟻----團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)的時(shí)候，我的同學(xué)----同一棟五樓的鄰居彭冬冬向我提出了邀請(qǐng)。他友好地說(shuō)你可以到我家來(lái)寫(xiě)作業(yè)呀！正好我的英語(yǔ)差，不懂的可以請(qǐng)教請(qǐng)教你？我歡喜地回答：當(dāng)然當(dāng)然！謝謝了！我十分感激他。到了他家。我向阿姨和其他人問(wèn)好，他們熱情地歡迎我。打完電話(huà)給媽媽?zhuān)揖秃团矶?xiě)作業(yè)了。外面十分寒冷，這間小屋卻十分溫暖。爸爸下班來(lái)接我，也十分感激彭冬冬一家。

彭冬冬關(guān)心，幫助了我，上個(gè)星期日。我們也幫助了一個(gè)鄰居。

與我同一層樓的鄰居小孩媽媽出差了，爸爸也得加班，小弟弟還小，不敢一個(gè)人在家，周日一大早，她爸爸就帶著他過(guò)來(lái)，說(shuō)：真是不好意思，麻煩你們了！他媽媽上個(gè)星期出差了，大概后天回來(lái)；我今天八點(diǎn)又要加班，就把永明交給您了！永明如果搗蛋，批評(píng)他就行了。不用擔(dān)心，你們家永明很懂事。哎呀，都快七點(diǎn)半了！不多說(shuō)了，孩子交給我你就放心吧！別趕不及了！媽媽看了看表，說(shuō)。是呀！謝謝你！那我走了，再見(jiàn)！永明，你在阿姨家乖乖聽(tīng)話(huà)，看看書(shū)！再見(jiàn)！

看見(jiàn)了嗎？我們鄰里之間就是這么親密和藹，一點(diǎn)兒也不拘束。遠(yuǎn)親不如近鄰，有時(shí)，鄰里之間的關(guān)系可能比住在很遠(yuǎn)的親戚還親呢！因?yàn)槲覀兌Y尚往來(lái)，互謙互讓?zhuān)覍⑿谋刃?，所以我們不是親人，卻勝似親人。

鄰里之間作文【篇5】

一天夜晚，我和媽媽在火爐旁烤火，等爸爸回家吃飯。忽 然，屋外傳耒“喵一喵一”幾聲貓叫，緊接著又是急促的兩 聲。這是我和隔壁馮華約定的暗號(hào)，可是我又不敢向媽媽講 明。

兩年前，馮華家改建房子，為地基與我家吵了架，從此兩 家就斷絕了 一切“外交關(guān)糸”。我和馮華從一年級(jí)起就在一個(gè) 班學(xué)習(xí)，彼此卻非常要好。今晚，馮華叫我，一定有急事，我必 須馬上出去。

“媽媽?zhuān)页鋈タ纯窗职?。”沒(méi)等媽媽吱聲，我就沖出房門(mén)。

馮華一見(jiàn)我，焦急地說(shuō)：“石沙，我媽病得很厲害，爸爸又出差了，怎么辦？”說(shuō)完就嗚嗚地哭起來(lái)。我踮著腳尖，從她家 門(mén)縫望去：室內(nèi)燈光黯淡，劉姨躺在床上呻吟著，得趕緊送醫(yī)院。背，不行！抬……也不行！馮華那雙淚汪汪的眼晴直望著我。

忽然，我手觸到門(mén)口鎖著的架架車(chē)?！坝辛耍冒职值能?chē)送 劉姨上醫(yī)院。”

“不行，你爸知道是幫我家的忙，一定會(huì)打你的。” 一想到爸爸的巴掌，雞毛撣子，我遲疑了。可是，再一想到 劉姨那痛苦的呻吟，也頋不了許多。，

于是我溜進(jìn)屋里去找鑰匙?！笆?！”這是爸爸的聲音，“鑰匙在這里?！?/p>

‘“你愣著干啥”還不快送劉姨上醫(yī)院。”我對(duì)爸爸的話(huà)還沒(méi) 回過(guò)神，媽媽又催促道，“快拿鑰匙開(kāi)車(chē)呀！”

我從爸爸手中拿過(guò)鑰匙奔出房門(mén)，隨后爸媽都出來(lái)了。媽 媽還將我家的一床棉絮鋪在車(chē)上，大家七手八腳地將劉姨抬 上了車(chē)、爸爸脫下自己的大衣蓋在劉姨身上。爸爸快步走到車(chē) 把中間，熟練地將車(chē)帶一撩，穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)剞嘣陟缟?，雙手握著 車(chē)把，弓著腰，腳用力一磴，車(chē)前進(jìn)了。

我看著爸爸那高大結(jié)實(shí)的背影，兩只有力的手，第一次感到：爸爸不愧為一位先進(jìn)搬運(yùn)工人。

我和馮華跟在面后，一陣小跑，后面又傳來(lái)媽媽的叮囑： “注意，下坡時(shí)不要顛著劉姨！”

鄰里之間作文【篇6】

有人說(shuō)父母對(duì)孩子的情是最可貴的，也有人說(shuō)朋友之間的情是最可貴的，我認(rèn)為鄰里之間的真情也是十分可貴的。

記得那是一個(gè)冬天，我們從姥姥家回來(lái)后發(fā)現(xiàn)門(mén)壞了，我們用了很多方法，都沒(méi)有用?！霸趺戳?，門(mén)壞了嗎？”這時(shí)，鄰居李奶奶出來(lái)問(wèn)我們。爸爸說(shuō)：“是啊，門(mén)壞了?！崩钅棠虒?duì)我說(shuō)：“孩子，外面太冷了，你先到我家來(lái)吧！”說(shuō)著就拉著我的手往她家走?！疤闊┠??！卑职衷谖覀兩砗笳f(shuō)。

我到了李奶奶家開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)，沒(méi)過(guò)多久李奶奶拿著一個(gè)橘子說(shuō)：“沒(méi)事，孩子，你先在我家寫(xiě)作業(yè)，一會(huì)兒就在我家睡吧。先吃個(gè)橘子休息一會(huì)兒，時(shí)間還早呢！我看看還有什么吃的，你先寫(xiě)吧?！闭f(shuō)著李奶奶進(jìn)了廚房。

不久，李奶奶從廚房回來(lái)了。她抱著一堆吃的。有薯片、芒果、牛奶……我心里十分感動(dòng)，對(duì)奶奶說(shuō)：“謝謝您，奶奶?！蹦棠陶f(shuō)：“沒(méi)事?！蹦棠虒?duì)我這么好，讓我感受到了人與人之間那種質(zhì)樸純真的感情。

傍晚，李奶奶的孫女回來(lái)了，我正在她家唯一的一張書(shū)桌上寫(xiě)作業(yè)。這可怎么辦??？這張桌子太小了，只能一個(gè)人用。奶奶的孫女說(shuō)：“沒(méi)事的，大姐姐。你在那里寫(xiě)吧！我有辦法?！闭f(shuō)罷，她找了一個(gè)小凳子和一個(gè)大椅子，然后，她就把書(shū)本放在大椅子上，還得意地說(shuō)：“這樣不就好了么！”說(shuō)完她便坐在凳子上認(rèn)真地寫(xiě)起了作業(yè)。這時(shí)，我心里像有一個(gè)火爐那樣溫暖。

到了晚上，門(mén)終于修好了，媽媽把我?guī)Щ亓思摇?/p>

家里的門(mén)開(kāi)了，而那濃濃的鄰里之情也隨之讓我的心門(mén)打開(kāi)了。

鄰里之間作文【篇7】

李大爺是小區(qū)里著名的閑人，每天在小區(qū)里晃悠，不僅如此，他還是個(gè)熱心腸呢！一看見(jiàn)小區(qū)里有什么事，總能在人群中找到他。

暑假里的一天，李大爺又像往常一樣在小區(qū)里晃悠著，忽然，李大爺兩眼一放光，似乎是捕捉到了獵物。原來(lái)在小區(qū)門(mén)口的左轉(zhuǎn)彎車(chē)道上停了一輛車(chē)，這樣其他車(chē)子就沒(méi)辦法走了，作為熱心腸，李大爺當(dāng)然會(huì)去幫忙，果然不出我所料，李大爺三步并兩步地沖了上去，來(lái)來(lái)來(lái)，哎，方向往右邊打了一點(diǎn)，打正，好好，來(lái)，倒車(chē)鏡先收一下，對(duì)了，往前開(kāi)就這樣，一輛輛車(chē)跟著李大爺?shù)闹笓]順利地通過(guò)了。李大爺指揮完車(chē)輛，又忙了起來(lái)，又忙著尋找那輛違停阻礙交通的車(chē)輛主人。

春天小區(qū)里的花兒開(kāi)得正盛，整個(gè)小區(qū)一下仿佛成了一個(gè)百花齊放的大花園，姹紫嫣紅，鳥(niǎo)語(yǔ)花香。李大爺正背著手，嘴里哼著一首悠揚(yáng)的小曲，朝著小區(qū)最西邊的桃花園走去，哎呀！今天這桃花開(kāi)得比往常更盛更美呢！一片桃樹(shù)中間傳來(lái)了李大爺?shù)穆曇簟？刹皇菃幔《嗵澚巳ツ甏禾煸诨ㄆ谥g修剪了枝葉！這不是物業(yè)周奶奶的聲音嗎？過(guò)兩天又要修剪枝葉了，大家都準(zhǔn)備大干一場(chǎng)呢！過(guò)兩天？是12號(hào)吧！是的。李大爺一下又來(lái)了興致，12號(hào)我來(lái)修剪枝葉吧！反正我天天也沒(méi)什么事。難怪大家都叫你閑人、熱心腸呢！說(shuō)完，李大爺和周奶奶兩人一齊笑了起來(lái)。

李大爺不僅是個(gè)閑人，更是一名熱心腸。因?yàn)橛辛怂?，我們的生活更加幸福和諧，鄰里之間更加團(tuán)結(jié)友愛(ài)。

哪里的冬天作文匯編(10篇)

作文是語(yǔ)文教學(xué)里的重中之重，為了讓我們觀察生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，優(yōu)秀的關(guān)于冬天的作文是什么樣子的呢？一篇優(yōu)秀的作文具有很強(qiáng)的感染力，能夠打動(dòng)人。優(yōu)秀的關(guān)于冬天的作文應(yīng)該如何書(shū)寫(xiě)呢？以下是小編吐血整理的“哪里的冬天作文”，敬請(qǐng)閱讀，希望能幫助到有需要的朋友。

哪里的冬天作文 篇1

如果說(shuō)春天是剛落地的娃娃，夏天是天真的兒童，秋天是越發(fā)成熟的青年人，那么，冬天就是一位成熟穩(wěn)健的成年人。

一切就像快要睡著的生物一樣，朦朦朧朧的。地上零零星星所剩無(wú)幾的小草被厚厚的積雪壓得抬不起頭，大地脫下綠綠油油的舊衣，穿上了雪白的禮服，仿佛要去參加舞會(huì)。偶爾來(lái)幾個(gè)淘氣包，打幾個(gè)滾，堆幾個(gè)雪人，打幾場(chǎng)雪仗。沒(méi)有綠油油的草、紅紅的花，這片草地依舊生機(jī)勃勃。

春天的雨總是細(xì)細(xì)的，密密的；夏天的雨則是電閃雷鳴、風(fēng)狂雨暴、氣勢(shì)磅礴的。而冬天卻是下高貴、潔白無(wú)瑕的雪。等著，盼著，終于盼來(lái)了雪。一片片亮亮的雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄下來(lái)，落在樹(shù)上，停在車(chē)上，掉在地上。人們沒(méi)有打傘，直接站在雪下，仿佛和這下雪的天融在了一起。

雪越下越大，雖大，卻不像雨這樣令人煩惱。一連下幾天，雪終于停了，但留下了一片雪白的天地。樹(shù)呢？車(chē)呢？原來(lái)被雪壓在了下面。這對(duì)車(chē)主、清潔工們來(lái)說(shuō)可不是什么好事，可對(duì)孩子們可是個(gè)天造地設(shè)的游樂(lè)場(chǎng)。放假的孩子們一股腦地涌出來(lái)，全部奔向雪地上。雪球飛來(lái)飛去，卻沒(méi)打在孩子上，而打在一個(gè)個(gè)剛堆好的雪人上。看著自己的“藝術(shù)品”被打碎，孩子們各個(gè)眉開(kāi)眼笑，高聲宣布“戰(zhàn)爭(zhēng)”勝利了。

有人說(shuō)春天和夏天是因動(dòng)植物而充滿(mǎn)生機(jī)的，秋天是因豐收而充滿(mǎn)笑聲的，冬天是毫無(wú)生氣的。但我不這么認(rèn)為，我覺(jué)得冬天充滿(mǎn)希望。因?yàn)橛?guó)的雪萊曾說(shuō)過(guò)——“哦，西風(fēng)啊，如果冬天來(lái)了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？”

哪里的冬天作文 篇2

剛剛還是“秋風(fēng)雜秋雨，夜涼添幾許”，卻已經(jīng)是“北風(fēng)卷地白草折，胡天八月即飛雪”了。

還沒(méi)來(lái)得及跟秋姑娘說(shuō)聲再見(jiàn)，冬天就這樣悄悄地來(lái)到了我的眼前。

光禿禿的小樹(shù)們，是冬天的士兵。他干燥龜裂的皮膚上，有著冬天寫(xiě)下的日記，上面訴說(shuō)著他一路趕來(lái)人間的故事。在枝頭，僅有的一兩片葉子，搖搖晃晃，搖搖晃晃。他們努力地留在枝頭，似乎是對(duì)秋天的不舍。

寒冷的北風(fēng)，是冬天的號(hào)角。“呼……呼……”，他一次又一次地吹著我們的臉頰，讓我們不禁裹緊了身子，添上了一件又一件的衣服。他是不是要把我們吹回那溫暖的被窩，才甘心呢？小動(dòng)物們都被他吹得無(wú)影無(wú)蹤了，怪不得柳宗元這樣寫(xiě)道：“千山鳥(niǎo)飛絕，萬(wàn)徑人蹤滅?！?/p>

暖暖的太陽(yáng)，是冬天的小火爐。她就這樣暖暖地掛在天空，把她的溫暖傳遞給大地。陽(yáng)光就像媽媽的手，撫摸著我，那么暖和，那么溫柔。有了她，我們的世界變得美好了，我們的心情也變得燦爛起來(lái)。

潔白的雪花，是冬天的小精靈。我們期盼著她，因?yàn)橛辛怂?，大地潔白無(wú)瑕，因?yàn)橛辛怂?，我們快?lè)無(wú)比，因?yàn)橛辛怂觳庞X(jué)得完美。

冬天，歡迎你的到來(lái)！

哪里的冬天作文 篇3

一年中有四季，每個(gè)季節(jié)都會(huì)有不一樣的樂(lè)趣：春天可以放風(fēng)箏，夏天可以游泳，秋天可以野餐，冬天可以堆雪人、打雪仗。在這么多的季節(jié)中，你最喜歡哪個(gè)季節(jié)呢？我最喜歡冬天。

冬天，是一個(gè)寒冷的季節(jié)，但是，我卻喜歡冬天，因?yàn)?，冬天?huì)下雪，只要一下雪，我們就可以打雪仗、堆雪人了。

記得去年的冬天，一個(gè)星期日的早晨，我從窗戶(hù)像外面望去，看見(jiàn)了白茫茫的一片，屋子是白的，車(chē)是白的，就連地上也是白的。我看到這白茫茫的雪，心里蹦出了一個(gè)點(diǎn)子：我可以去找朋友們打雪仗呀！于是，我穿好衣服，刷過(guò)牙洗過(guò)臉之后，立馬沖出家門(mén)去找朋友們玩。

不過(guò)說(shuō)起來(lái)我跟大家還真是心有靈犀，我剛?cè)サ介T(mén)前的那一片空地上就看見(jiàn)了朋友們，我走到那里，跟他們說(shuō)：“我們來(lái)打雪仗吧，分成兩隊(duì)，一隊(duì)三人?！蔽覀兎趾昧私M，分完組之后我們就開(kāi)始制作“彈藥”，我們做好足夠的“彈藥”就開(kāi)始“打仗”了，我跟我們隊(duì)的成員開(kāi)始“進(jìn)攻”，我是“狙擊手”。我們隊(duì)的另外兩人一個(gè)繼續(xù)制作“彈藥”，另一個(gè)跟我一樣進(jìn)行“攻擊”，我一打一個(gè)準(zhǔn)，不過(guò)對(duì)方也不是蓋的，幸好我們這里有一個(gè)“防御墻”才能抵擋住他們的“攻擊”，我剛把頭伸出去就被他們來(lái)了個(gè)“爆頭”，我氣憤不已，就立馬還了一擊，他們也不甘示弱，還是頑強(qiáng)抵抗……

冬天的雪是純潔的，我們是快樂(lè)的，冬天，我愛(ài)你！

哪里的冬天作文 篇4

秋姑娘走了，冬爺爺悄悄的來(lái)了。一陣北風(fēng)吹來(lái)，像獅子在吼叫。樹(shù)葉落光了，光禿禿的樹(shù)枝在呼呼的寒風(fēng)中抖個(gè)不停，枯黃的小草冷的彎下了腰。只有臘梅翠竹和蒼松，依然保持著生命。人們都穿上了厚厚的棉衣棉褲，小河里的水也結(jié)了一層厚厚的冰，我想：“真是，滴水成冰，地凍天寒啊?！?。

小動(dòng)物們都跑到哪里去了?原來(lái)，大雁都飛回南方去了，蟒蛇刺猬都冬眠了，螞蟻松鼠儲(chǔ)備了很多糧食躲在溫暖的洞里過(guò)冬。

鵝毛大雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)的從天空中飄落下來(lái)，整個(gè)大地都變成了銀白色，田里的麥苗也蓋上了一層厚厚的棉被，真是“雪兆豐年”啊。這時(shí)，小朋友們有的滑雪，有的堆雪人，還有的打雪仗，玩的可開(kāi)心了。

我喜歡冬天，因?yàn)槎鞄Ыo小朋友們很多笑聲。

哪里的冬天作文 篇5

前幾天，飄然而至的雪花，給我們平靜的校園生活帶來(lái)了莫大的驚喜。像玉屑一樣的雪花，降臨到我們的操場(chǎng)，我們禁不住歡呼起來(lái)：盼了好久的使者終于來(lái)了！它們有的在空中轉(zhuǎn)著圈，如一個(gè)個(gè)走八仙步的仙人；有的在圍墻上空翻飛，像是探路的偵察兵；有的撲到我們教室的窗戶(hù)上，似乎想呼喚我們一起玩?！鼈兪悄敲搭B皮、可愛(ài)！

好不容易等到下課，我們立刻沖出教室，跑向操場(chǎng)，整個(gè)校園立刻成了喧鬧的海洋。低年級(jí)的小朋友們伸展著手臂，滿(mǎn)操場(chǎng)跑著；幾個(gè)女孩站在操場(chǎng)上，仰起頭，一動(dòng)不動(dòng)，任雪花飄在自己的臉頰；我們幾個(gè)男生則跑到乒乓球臺(tái)前，眼巴巴地瞅著平時(shí)熟悉的臺(tái)面，盼著那里快點(diǎn)出現(xiàn)我們需要的“武器原料”——雪球。雪花的到來(lái)，驅(qū)趕了寒冷，帶來(lái)了快樂(lè)！雪花不斷地往下落，還不時(shí)地變換著舞步，一會(huì)兒疏，一會(huì)兒密，這些白色的小精靈，穿梭在世間的每一個(gè)角落。

哪里的冬天作文 篇6

天氣陰沉，滿(mǎn)天是厚厚的`、低低的、灰黃色的濁云。巍峨挺秀的秦嶺消沒(méi)在濁霧里；田堰層迭的南源，模糊了；美麗如錦的渭河平原也驟然變得丑陋而蒼老。

東北風(fēng)嗚嗚地叫著。枯草落葉滿(mǎn)天飛揚(yáng)，黃塵蒙蒙，混沌一片，簡(jiǎn)直分辨不出何處是天，何處是地了。就是驕傲的大鷹，也不敢在這樣的天氣里，試試它的翅膀。

風(fēng)里還夾著潮濕的海洋上的氣息，這是大雪的預(yù)兆。

風(fēng)完全止了，空氣還是跟先前一樣地冷。夜來(lái)了，它卻沒(méi)有帶來(lái)黑暗。上面是灰色的天空，下面是堆著雪的石板地。一個(gè)大天井里鋪滿(mǎn)了雪。中間是一段墊高的方形石板的過(guò)道，過(guò)道兩旁各放了幾盆梅花，枝上積了雪，變成白色，像玉樹(shù)一樣的美麗。

在冬天的日子里，你在高高的雪堆上追逐兔子，呼吸嚴(yán)寒刺骨的空氣。柔軟的雪的耀目而細(xì)碎的閃光，使你的眼睛不由自主地要瞇攏來(lái)。你欣賞著紅澄澄的樹(shù)林上面的青天，這一切多么可愛(ài)啊！

哪里的冬天作文 篇7

冬天，在我的人生中，已經(jīng)來(lái)過(guò)了14次。每次，它都是寒冷的，沉默的，不動(dòng)聲色地看著原本熱鬧喧囂的世界變得冷靜蕭條。它無(wú)動(dòng)于衷地聽(tīng)著呼嘯的北風(fēng)把樹(shù)木吹得嘩嘩作響，任憑花兒凋零，落葉紛飛，也視而不見(jiàn)，聽(tīng)而不聞。因此，我討厭冬天，討厭它只帶來(lái)寒冷、冷清。

今年的冬天，比往常遲了幾個(gè)星期，但它來(lái)臨的時(shí)候依舊帶著那股寒氣。可是，當(dāng)它再一次來(lái)到我的生命時(shí)，我發(fā)現(xiàn)它并不是一無(wú)是處，只是以前的我沒(méi)有發(fā)現(xiàn)它身上閃爍著光芒點(diǎn)罷了。

因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)平時(shí)默默無(wú)聞的臘梅，在冬天到來(lái)之際雖頭頂寒風(fēng)，腳踏冰雪，但仍昂首怒放，頑強(qiáng)地在雪地里生長(zhǎng)。

因?yàn)橛辛硕?，臘梅才能彰顯出它的風(fēng)姿颯爽，才能讓我們體會(huì)到只有克服困難的人，才是最棒的。而冬天里只有梅開(kāi)放就是最好的證明！

因?yàn)橛辛硕欤蓸?shù)才又換了一身像玉一樣潔、像銀一樣白、像煙一樣輕、像柳絮一樣柔的新衣。它為水仙灑下了潔白的花朵，為楊柳裹上了素雅的銀條。而正因?yàn)橛辛怂?，才有了粉妝玉砌的世界。

因?yàn)榱擞辛硕?，?shù)葉能夠在空中自由飛舞，一直落到地上，給人留下了一個(gè)美好的構(gòu)圖。

因?yàn)橛辛硕?，人生才變得多姿多彩。在你剛剛領(lǐng)略完?duì)N爛的金色后，肯定又會(huì)陶醉于純潔的白色。最重要的是冬天讓我體會(huì)出了苦難之后的美好；它的凜冽讓我練就了不畏困難的品質(zhì)；更使我懂得了珍惜眼前的生活。

冬天的美原來(lái)是需要我們慢慢去體驗(yàn)和領(lǐng)會(huì)的，直到經(jīng)歷了xx我才明白原來(lái)有冬天是那么美好的一件事。我感謝冬天，謝謝你的“殘酷”使臘梅更出眾，使松樹(shù)更挺拔，使樹(shù)葉更頑強(qiáng)，使我更向上。人們總會(huì)抱怨譴責(zé)你的冷漠，但是我想對(duì)你說(shuō)：“走自己的路，讓他們說(shuō)去吧?！?/p>

如果說(shuō)春可愛(ài)，夏可親，秋可頌，那么，冬是可敬的。

時(shí)間老人的腳步總是匆匆的，我還沒(méi)來(lái)得急回味那五彩繽紛的春，活力四溢的夏，詩(shī)意濃濃的秋，就已經(jīng)被帶到了那可敬的冬。冬天來(lái)了，冬天就像封面一般的裝訂了四季……

冬天是個(gè)磨練意志、鍛煉人心的季節(jié)。早上，推開(kāi)門(mén)。一股寒風(fēng)向我迎面撲來(lái)，使我直打哆嗦，不得不關(guān)上門(mén)，又重新鉆進(jìn)那溫馨的被窩，望著窗外那寒風(fēng)，心中只有陣陣寒意。不能做“縮頭烏龜”，我怎么能怕這么點(diǎn)小困難，鼓足勇氣，昂首挺胸地走出大門(mén)，出去活動(dòng)活動(dòng)筋骨，抖擻抖擻精神。不錯(cuò)，這的確是個(gè)磨練人的好季節(jié)。

冬天是個(gè)溫情的季節(jié)。南方的城市是很少看見(jiàn)雪的，除了山區(qū)有時(shí)會(huì)下點(diǎn)，不同于北方“千里冰封，萬(wàn)里飄雪”那樣。南方的農(nóng)村，下點(diǎn)小雪，如夢(mèng)如癡。城里的親戚回到鄉(xiāng)下和家人團(tuán)聚在一起，都坐在熱炕上，孩子們則見(jiàn)縫插針地躺了坐了。這是相親相愛(ài)一家人呀！可是遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)的游子，此時(shí)定想念自己的家鄉(xiāng)，他們多么渴望回到家。他們的父母親多么想念他們回家，可不知什么時(shí)候他們才能回家。悲哀、惆悵……

冬天是個(gè)愉快、開(kāi)心的季節(jié)。尤其是孩子，他們的心中像吃了蜂蜜一樣。雪地并不滑，不像結(jié)冰的地面，學(xué)完功課的孩子不安分了，邊走邊打雪仗。追著、鬧著，盡情享受著這美麗的冬天……

孩子們一般都跟著樹(shù)根走，抬頭望去，干枯的枝頭掛滿(mǎn)了白皚皚的雪，像一團(tuán)團(tuán)棉花糖似的。頑皮的小孩用手捶幾下、搖幾下樹(shù)兒，那雪兒受到驚嚇，都紛紛落下來(lái)，如柳絮飄逸，孩子們站在下面，雪盡落到了它們頭上，把他們裝扮成一個(gè)個(gè)白胡子老人。

冬天是那樣的可敬……

我愛(ài)冬天，像赤子眷戀母親一般。愛(ài)她的神奇，愛(ài)她的美麗，愛(ài)她默默無(wú)聞的付出，只有有了冬天的凋零，才會(huì)有春天的絢麗。她沒(méi)有華麗的外表，卻是那么的耐人尋味

我愛(ài)冬天，即使要穿著厚厚的棉衣，戴著手套，圍著圍巾；即使行動(dòng)不方便；即使吃不到最?lèi)?ài)的冰淇凌，冬天的美還是一絲都不減弱的刻印在我心里。

我愛(ài)冬天，我愛(ài)冬天清晨的那絲清涼。只有冬天，才讓人渾身充滿(mǎn)力量。每天很早起床，月色還在朦朧，整座城市還在醞釀之中，我便起來(lái)晨練。時(shí)而，一場(chǎng)霧漫于空中，跑在馬路上，就像置身于仙境中。我們就像一個(gè)個(gè)頑強(qiáng)的探險(xiǎn)家，探索著前方神奇好玩的地方。嘴里喘著粗氣，身上卻無(wú)比輕松。晨冬的早上，跑步的人還真多哪！不信你看看，勤勞的人們，哪一個(gè)不在晨冬中享受運(yùn)動(dòng)的快樂(lè)呢？

我愛(ài)冬天，尤其是下過(guò)一場(chǎng)雪之后。那更是我們孩子們的樂(lè)趣。記得，去年冬天，天氣冷得出奇，同學(xué)們每天都穿的很厚。時(shí)常怎么還不下雪，下雪多好玩！的盼望聲出沒(méi)在教室里。清晨，去上學(xué)，天空中的月亮似乎還若隱若現(xiàn)。剛一出門(mén)，就忍不住打了個(gè)冷顫，地上好似佛著一層薄紗，突然，脖間一絲清涼，才悟到：下雪了。這雪可能是半夜里下的。我在心里猜想著。周?chē)黄澎o，我一個(gè)人走在上學(xué)的路上。偶爾，馬路上閃過(guò)一兩輛車(chē)，車(chē)上積著一層薄薄的雪，好像車(chē)兒也冷了，穿上了一件衣服。細(xì)細(xì)傾聽(tīng)，踩在腳下的雪，發(fā)出吱吱的聲音，好聽(tīng)極了，我踩出的腳印，仿佛一個(gè)個(gè)快樂(lè)的音符跟在我身后。來(lái)到學(xué)校，同學(xué)們臉上都浮現(xiàn)著跟以往不同的笑容，大家像快樂(lè)的精靈在操場(chǎng)上躍躍欲試。這時(shí)，緊隨一陣上課鈴，大家又狂奔回教室。下雪的美景使蔣相和忘了上課一般，上課一會(huì)后，他才急忙跑回教室，他一推門(mén)，大家立馬笑了，笑聲中還伴著小猴子的一句‘蔣相和’變小丑了，接著，又是大家的爆笑。

我愛(ài)冬天，更愛(ài)滑冰場(chǎng)上伙伴們歡樂(lè)玩鬧的場(chǎng)景。每到寒假，我都要回到奶奶家，回到我那個(gè)冰上游樂(lè)場(chǎng)。每逢嚴(yán)冬之后。奶奶家后的那片湖便形成了一個(gè)天然的冰上游樂(lè)場(chǎng)。我與村上的孩子們便開(kāi)展了冰上之旅。我們?cè)诨鶊?chǎng)上嬉戲著玩鬧著，一不小心摔倒了，會(huì)惹來(lái)陣陣笑聲，歡樂(lè)的笑聲便回蕩在村莊的周?chē)?/p>

我愛(ài)冬天，冬天更像是一位天然的雕刻家。你相信嗎？當(dāng)你早上拉開(kāi)窗簾時(shí)，玻璃上映著紋路清晰、圖案萬(wàn)千的冰凌花，你一定會(huì)為此感到驚奇。那上面刻有各種各樣的花樣，千奇百怪的山峰，似乎還有可愛(ài)的小動(dòng)物千家百戶(hù)都留下了冬的足跡。難道這不是冬天的神奇所在嗎？

我愛(ài)冬天，寒假，我有幸觀看了花卉展。各種各樣的花千姿百態(tài)，卻還是被冬天的寒氣抹去了幾分光彩，唯有梅花堅(jiān)貞不屈地傲立于寒冬之中。難道這不是冬天的美麗所在嗎？

冬天的寒冷絲毫也不減弱冬天的魅力，我愛(ài)冬天，像赤子眷戀母親一般。

＂嗚嗚＂冬天來(lái)了，寒冷的北風(fēng)整天刮個(gè)不停。

放學(xué)后，我頂著冬風(fēng)，從學(xué)校往家走。

＂嗚嗚＂＂嘩嘩＂樹(shù)葉被風(fēng)吹的不停的響，冬天的樹(shù)葉不再像金色的蝴蝶那樣招人喜歡，而是張牙舞爪的迎面撲來(lái)。衣服好似穿的有點(diǎn)少，我不禁打了一個(gè)寒顫。我不由得加快了步伐，＂嗚嗚＂＂啪＂此時(shí)的風(fēng)像千頭暴怒的雄獅，發(fā)出陣陣怒吼！突然，它向路邊弱不經(jīng)風(fēng)的自行車(chē)吼了一聲，自行車(chē)立刻顫抖著蜷縮在地上。這時(shí)的它便更是洋洋得意，使出渾身解數(shù)，越刮越大，我被這突如其來(lái)的景象驚呆了，傻傻的站在那一動(dòng)不動(dòng)。

＂嗚嗚＂又是一陣狂吼，風(fēng)卷著地上摻雜著枯葉的塵土打轉(zhuǎn)兒。不一會(huì)，它又似玩輸了耍著脾氣無(wú)賴(lài)般的把塵土甩開(kāi)，正好甩在了我的臉上，嗆得我睜不開(kāi)眼睛，我趕緊

上帽子，捂著嘴又開(kāi)始走。驕傲的它肆無(wú)忌憚的到處掃蕩，我只能艱難地并且使勁低著頭往家的方向繼續(xù)走。這時(shí)我的頭＂咚＂的一聲，撞到了路邊的電線(xiàn)桿上，頭一陣發(fā)懵，一屁股坐在了地上，下意識(shí)的摸了摸頭，看了看電線(xiàn)桿，心中有種委屈的想哭的感覺(jué)。但我并沒(méi)有坐在那發(fā)呆，環(huán)顧了一下四周，我雙手撐地沒(méi)等站穩(wěn)，拔腿就跑。不知哪來(lái)的那股勁，還像我的潛能在此時(shí)迸發(fā)出來(lái)了，比在學(xué)校800米長(zhǎng)跑的速度提高了一大截，不知不覺(jué)地來(lái)到了我家的樓底下。風(fēng)絲毫沒(méi)有要停下的意思，還在那不停地炫耀它的＂威力＂。

冬天真的來(lái)了。

“哈！哈！哈！我就是滿(mǎn)腹”冬”論的──冬天博士，也有人叫我──冬冬博士。好！廢話(huà)不多說(shuō)，就讓我告訴你一個(gè)特別的季節(jié)，那就是屬于我的季節(jié)，一年之尾──冬天！”

“哈──啾！”一個(gè)大噴嚏，天搖地動(dòng)，鼻涕傾洩而下。冬天一來(lái)，大雨連連，殘酷的寒流，他那大大的冷風(fēng)扇，輕輕一吹，“呼──嘩啦嘩啦！”冷風(fēng)加上大雨，這種惡劣的天氣使魚(yú)群凍死、蔬菜損害、人們生病，讓漁業(yè)和農(nóng)業(yè)重大損傷，產(chǎn)量銳減，帶來(lái)財(cái)產(chǎn)上的損失；接著他那黑沉沉的烏云大披風(fēng)，籠罩了天空，黑濛濛的大地，冷風(fēng)一陣又一陣的吹襲，寒冷的，真的讓大地和人們顫抖的不停。此時(shí)，在天邊突然出現(xiàn)一陣特別的陽(yáng)光，沒(méi)錯(cuò)！那就是溫暖的冬陽(yáng)，讓人心中好溫馨！看哪！冬陽(yáng)下的小貓咪，睡得多么的香甜！

溫暖舒適的三溫暖，是冬天最棒的活動(dòng)！身體泡在熱水中，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，整個(gè)人放松，可以紓解壓力，也可以促進(jìn)血液循環(huán)，總是在冬天里，讓人躍躍欲試。除了泡溫泉，也可以去烤箱根蒸氣室，烤箱里，有如關(guān)著超小型的太陽(yáng)，每個(gè)出來(lái)的人大汗淋漓，都像一塊油滋滋的烤肉！坐在烤箱里多舒服??！每個(gè)人舒服得渾然忘記外頭冬天的冷酷。哇！好多蒸氣哦！里面溫暖舒服得像人間仙境，真不愧是有名的蒸氣室，讓人心曠神怡、神清氣爽，這感覺(jué)說(shuō)有多棒就有多棒！

其實(shí)，冬天沒(méi)有絕對(duì)的好與壞，雖然有冷颼颼的寒流、糟糕的天氣、討厭的感冒……等，但是也有泡溫泉的活動(dòng)，還有吃火鍋、玩雪、看冬天特別的……等等。冬天雖冷，但只要好好養(yǎng)精蓄銳，注意身體的保養(yǎng)就不會(huì)感冒。等過(guò)年的鞭炮霹靂啪啦、響徹云霄，冬天就會(huì)溜之大吉，大地又會(huì)容光煥發(fā)、神采奕奕的迎春接福，我們又可以享受一年美好的開(kāi)始。

所以，讓我們享受冬天，也引頸企盼春回大地、萬(wàn)象更新的一年開(kāi)始吧！

一地落葉，隨風(fēng)而起。他們交談之間，空中冒出縷縷白煙，裸露在外的皮膚凍得通紅。

“今年的雪好大??！”一位中年男子，裹著厚厚的皮襖，顯得肥胖、臃腫?！笆前?！”與他同行的伙伴，穿著大致相同，只不過(guò)，他沒(méi)有戴手套，雙手把嘴巴捂住，向手內(nèi)哈著氣。兩人并肩而行，雪地上留下他們或深或淺的腳印。

因?yàn)檠?shí)在太大，足有一尺厚，樹(shù)的枝頭堆積著很多，似乎要把樹(shù)枝壓斷；路上行人寥寥無(wú)幾，很多人不愿在外頭多呆一秒，那簡(jiǎn)直是活受罪。冬天，來(lái)得太快了，沒(méi)有一絲一毫的.征兆，腳步?jīng)]有停留！

他們?cè)趶V場(chǎng)上漫無(wú)目的地閑逛，望著建筑物頂上白的毫無(wú)瑕疵的積雪?！芭?！天哪！你快來(lái)看！”其中一位指著不遠(yuǎn)處的樹(shù)下，有一團(tuán)金黃色的東西，跑近一看——一只挺純的金毛。那毛的觸感柔軟而滑，擁有這一身毛的主人正窩在那一動(dòng)不動(dòng)，呼吸尚在。兩個(gè)人都陷入了沉思，是不管還是帶走，最后決定帶走。

他們把體型挺碩大的狗抱進(jìn)中年男子的家里。兩人粗略地看了一下，大概是受凍了，今年的冬天的確來(lái)勢(shì)洶洶。他們忙活了一陣，才把狗弄好，為了加快吃喝拉撒，給它蓋了一間小木屋。

冬天的腳步停留的時(shí)間里，狗卻郁郁寡歡，像是想念原先主人吧。漸漸地，狗越來(lái)越依賴(lài)他們，也敞開(kāi)了心扉，開(kāi)始變得歡快。不過(guò)，狗一直都懶得運(yùn)動(dòng)，窩字那小窩里，開(kāi)始變得嗜睡，甚至有時(shí)候能睡上一整天。他們卻覺(jué)得是冬天的緣故。

一天清晨，原本灰暗的天空，開(kāi)始破曉，兩個(gè)人驚喜不已，想去看看狗是否好點(diǎn)兒，可是，狗卻一直閉著眼，從此不再醒來(lái)……

冬天走了，帶走了一條可憐的生命，冬天的腳步，走時(shí)也會(huì)捎帶了生命……

寒假過(guò)了這么多天，可天氣卻不冷，而直到昨天，我才感受到冬天來(lái)了。

昨天早上，我起床很利索，因?yàn)橛X(jué)得并不是很冷，要不然我一定賴(lài)個(gè)幾分鐘。天氣預(yù)報(bào)說(shuō)今天降溫，但我卻絲毫沒(méi)有感覺(jué)到，依舊穿著兩件單薄的衣服。今天我和媽媽要去阿姨家做客，我們吃好早飯，便出門(mén)了。

一出門(mén)，一陣風(fēng)吹來(lái)，開(kāi)始還是覺(jué)得挺舒服的，但吹了一會(huì)我便覺(jué)得有些冷了。我拉上拉鏈，扣上扣子，可似乎沒(méi)有什么用，依舊覺(jué)得冷。真后悔為什么不多穿些衣服出門(mén)。風(fēng)還在吹著，它如同一根根小針一般，輕輕劃過(guò)我的臉頰，脖子，身體，雖然不那么猛，卻十分有殺傷力。它繼續(xù)吹著，我打著寒顫，雞皮疙瘩都起來(lái)了，手已經(jīng)冰冷到?jīng)]有知覺(jué)，冷風(fēng)吹的，我只能用嘴呼吸，呼，真冷。終于到了阿姨家，終于不用受寒風(fēng)吹了。慢慢地，身體便暖了起來(lái)。

昨天一整天都沒(méi)有太陽(yáng)，云層擋住了它的光和暖。我們回家了，那時(shí)天已經(jīng)黑了。一出門(mén)，一陣寒意襲來(lái)，太陽(yáng)的光和暖完全消散了，風(fēng)也比早上吹的更猛了。我和媽媽走在路上，風(fēng)劃過(guò)我們的身體，我們互相挽著彼此，手握得緊緊的，想要互相取暖，可沒(méi)有用。我們縮著脖子，僵硬得走著。昨天還是暖暖的，可如今卻變得如此得冷，這天變得真快啊。終于到家了，我將凍僵的手拿出口袋，倒了一杯熱水喝了下去，身體才漸漸暖了起來(lái)。

冬天來(lái)了，寒冷也接踵而至，冷風(fēng)吹得讓人害怕，可正是這樣，才會(huì)有冬天的味道，才會(huì)有年的味道。

冬日里，凜冽的寒風(fēng)如刀一般割過(guò)我的臉，深吸一口空氣，干燥而寒冷。久違的雪降臨星城，大地被鋪上了雪白的地毯，房屋屋檐下掛上的冰凌晶瑩剔透。雖沒(méi)有北國(guó)的雪的“千里冰封，萬(wàn)里雪飄”，但在南方，這點(diǎn)小雪也的確十分有韻味。因?yàn)檫@雪，讓我感受到了這個(gè)冬日相比與以往冬日的不同，但最讓我記憶深刻而感到不同的，卻是我們班在寒假里在火車(chē)高鐵南站舉辦的志愿活動(dòng)。

那天早上，懷著激動(dòng)喜悅的心情，我們開(kāi)始了志愿活動(dòng)。我們穿上了紅色的馬甲，那是相當(dāng)神氣。我和另一個(gè)女生站在一個(gè)樓梯口，開(kāi)始了我們的志愿活動(dòng)。

過(guò)了很久很久，也沒(méi)有一個(gè)人來(lái)問(wèn)我們，剛我們感覺(jué)到了一點(diǎn)無(wú)聊。這時(shí)，一位叔叔走了過(guò)來(lái)，問(wèn)和我一組的那個(gè)女生：“你好，請(qǐng)問(wèn)廁所怎么走？”這時(shí)，我開(kāi)心不已，因?yàn)檫@是第一個(gè)問(wèn)我們問(wèn)題的人！這時(shí)，沒(méi)想到那個(gè)女生指向了我，說(shuō)：“我不知道，你問(wèn)那個(gè)人吧?！蹦莻€(gè)叔叔的目光立馬向我投了過(guò)來(lái)，我忽然什么都忘了，結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)：“我……我也不知道……你問(wèn)那個(gè)女生吧?！蔽抑赶蛄耸卦谂赃呺娞菘诘哪莻€(gè)同學(xué)，只見(jiàn)那個(gè)同學(xué)鎮(zhèn)定自若地說(shuō)：“往那邊走一小段就好了?！蹦莻€(gè)人才意味深長(zhǎng)地看了我們一眼，再離開(kāi)。我忽然一下十分不好意思：自己作為志愿者，連路都弄不清。臉也不自覺(jué)地紅了起來(lái)。

又過(guò)了很久，才有零零散散的幾個(gè)人來(lái)問(wèn)我們，有了第一次失敗的經(jīng)驗(yàn)，我們也比之前做得好多了：站得直直的，臉上帶著微笑。雖然臉上沒(méi)有表現(xiàn)出來(lái)，但是心中的喜悅是難以言表的，多次的成功沖刷掉了失敗的悲傷，我找到了方法，變得鎮(zhèn)定自若，也更加有自信。

后來(lái)，來(lái)到這個(gè)地方的人漸漸多了，來(lái)問(wèn)我們問(wèn)題的人也漸漸多了，我還去幫助了一個(gè)小姐姐提行李箱。我們?cè)絹?lái)越熟練，得意的微笑浮現(xiàn)在了臉上，我嘗到了幫助別人的喜悅，感受到了助人為樂(lè)的快樂(lè)，體會(huì)了被人肯定的美好！相比一些同學(xué)執(zhí)勤的地方，我們這里可還是“繁華地帶”！

再想起這件事，心中還是無(wú)限感動(dòng)，因?yàn)橹藶闃?lè)為人間大美，就是這件事，使這個(gè)冬天與別的時(shí)刻都不一樣……

有人說(shuō)冬天是寒冷的，有人說(shuō)冬天是凝重的，有人說(shuō)冬天是無(wú)情的，有人說(shuō)冬天是不幸的，而在我眼中，冬天另有一番景象。

獨(dú)自一人走在田間小道上，一陣又一陣寒風(fēng)吹來(lái)，我仿佛落入了冰窟窿，雞皮疙瘩像土撥鼠一般絡(luò)繹不絕地冒出來(lái)?？纯粗?chē)?，曾?jīng)霸道的野花、野草沒(méi)了囂張氣焰，好似死神光臨過(guò)，枯萎了;葡萄地也沒(méi)了往日的生機(jī)勃勃，沉睡了。整片田野似乎只聽(tīng)得見(jiàn)我的呼吸聲、風(fēng)的“呼呼”聲，充滿(mǎn)寒意!可是我分明發(fā)現(xiàn)大地一直在醒著。瞧!枯草下面露出一點(diǎn)兒小小的綠，那是嫩苗?？?葡萄架上枯萎的枝葉下也鉆出了綠色的小精靈，隨時(shí)等待著展示自我……啊，冬天孕育著生機(jī)和暖意!

“媽媽?zhuān)憧催@兒的柿子又大又紅!”一個(gè)小朋友指著柿子樹(shù)說(shuō)道。我循聲望去，“呀，真美!”枯黃的枝干上掛滿(mǎn)了一個(gè)又一個(gè)柿子，像一盞盞燈籠，又似一張張笑臉，準(zhǔn)備喜迎新的一年。放眼望去，公路兩旁火紅一片，行人仿佛置身于火海，消融了冬天的寒冷。咦，蘭溪橋那兒怎么會(huì)有一片金黃色?走近一看，原來(lái)是幾棵高大的銀杏樹(shù)，樹(shù)上猶如掛滿(mǎn)了黃燦燦的金子。一陣風(fēng)吹來(lái)，銀杏樹(shù)葉“沙沙”作響，金黃的葉子隨風(fēng)飄落，如同蝴蝶翩翩起舞。走在落葉上，“咔嚓咔嚓”的清脆聲音奏響了一曲冬天的贊歌!

冬天并非只有寒冷和凝重，如果你仔細(xì)觀察、用心聆聽(tīng)周?chē)囊磺校诙斓暮竺?，你?huì)發(fā)現(xiàn)一個(gè)屬于自己的溫暖春天!

多年苦心營(yíng)造的大廈可以一霎那灰飛煙滅，多年傾心以待的愛(ài)人可以一瞬間遠(yuǎn)走高飛。她不僅帶走了我對(duì)愛(ài)情的堅(jiān)貞與憧憬，而她快刀斬情的干脆和冷酷更是摧毀了我對(duì)自己的信心。

我越來(lái)越沮喪，越來(lái)越頹唐。我將自己沉浸在書(shū)海里，那不是在蘊(yùn)育書(shū)香，是在尋找一份恬然的寧?kù)o。我將自己放野在球場(chǎng)上，那不是在盡情得揮汗游戲，是在狂野的發(fā)泄心中的壓抑。我在橡膠跑道上憤怒的狂奔，又會(huì)在江邊靜靜的坐著，會(huì)在寢室沒(méi)晝沒(méi)夜的貪睡，又會(huì)在麥當(dāng)勞里整天整天的喝咖啡。就這樣，時(shí)而狂野，時(shí)而安靜。是我在追隨一個(gè)正常大學(xué)生消磨的生活?？审w與心分，形與神離。飄忽著，連我自己都不知道我在做什么，又想完成什么？

也許我依舊很少發(fā)脾氣，也許我依舊會(huì)幫助那些需要幫助的人，也許我還是總會(huì)用微笑代替回答，也許我依舊總會(huì)想起那些或幸福或痛苦的往事，也許……但現(xiàn)在的我只想做我該做的事，一個(gè)人，靜靜的，靜靜的走著，或是靜靜的坐著。

我用心愛(ài)過(guò)，愛(ài)的那樣深，那樣真，愛(ài)的那樣小心。我甚至放棄了自己的路，陪著她安靜的走著，可她還是在最后的時(shí)候?qū)⑽覓佅?，一個(gè)人走了，走的那樣悄然，那樣爽快，連最后的留言都不曾留下，就這樣走了。去追尋那個(gè)可以給她一個(gè)肩膀的男子。

我不知道此刻我是該恨還是該愛(ài)，也許她的選擇是對(duì)的，那里才是她幸福的港灣，我給的不過(guò)是一個(gè)遮風(fēng)不擋雨的草棚罷了。

有人問(wèn)我你恨么，我說(shuō)不。有人說(shuō)你值得么，我說(shuō)值得。盡管今天驀然回首，獨(dú)留空城作伴。但昂星辰，攬風(fēng)月，我笑顏無(wú)憾。捫心自問(wèn)，我做了我能做的。

爸爸喂完牛進(jìn)屋說(shuō)，今年好啊，著三九天還這么暖和。是啊，又到三九了，轉(zhuǎn)眼間又一個(gè)春夏秋冬已逝，而我那顆被冰封的心卻不曾感受到這一年春的溫和，夏的炙熱，秋的涼爽，留下的僅僅是冬的嚴(yán)寒。既然那朵花不是為這寒冬開(kāi)放的紅梅。那就將她一起冰封在心底吧。

出去走走一個(gè)人站在村后的小山上，是啊，這寒冬臘月卻不見(jiàn)三九嚴(yán)寒，有的只是那碧藍(lán)的天空萬(wàn)里無(wú)云，和那將塵草覆蓋的白雪，以及反射著耀眼的陽(yáng)光。

這個(gè)冬天也許真的并不寒冷！

哪里的冬天作文 篇8

冬爺爺來(lái)到了我們的校園，我們的校園變成了一個(gè)潔白的世界。

北風(fēng)像獅子一樣的怒吼著，天空陰沉沉的像鉛一樣。不一會(huì)兒，潔白的雪花像鵝毛一樣飄飄灑灑地飄落下來(lái)。又過(guò)了一會(huì)兒，雪越下越大，雪花像是一團(tuán)團(tuán)棉絮一樣落下來(lái)。雪娃娃非常頑皮，有的落在教室的樓頂上、有的'落在學(xué)校門(mén)口的松樹(shù)上，還有的落在操場(chǎng)上，不一會(huì)功夫，整個(gè)校園就像鋪上一層厚厚的白色地毯，踩上去咯吱、咯吱響。

下課了，美妙的下課鈴聲響了起來(lái)。同學(xué)們向風(fēng)一樣沖向操場(chǎng)，有的滾雪球、有的堆雪人、還有的打雪仗，可熱鬧了!

冬天的校園真美，我最喜歡冬天的校園。

哪里的冬天作文 篇9

初冬，像一位英俊的王子，舞動(dòng)著他那鋒利的寶劍，給人們送來(lái)了寒風(fēng)。

遠(yuǎn)看，天空掛著一個(gè)蒙上了面紗的“火球”，不時(shí)下起了些“蒲公英”般的雪花。山上像是戴上了一頂白帽，房子上的煙囪冒著煙，旁邊的雪都快化了。松樹(shù)卻是四季常青，只不過(guò)，下過(guò)雪后像是長(zhǎng)滿(mǎn)了一樹(shù)的白秋菊。

近看，秋菊不再是昂起頭，而是彎下了腰，一聲不吭了。那一排排松樹(shù)，威風(fēng)凜凜，像一排哨兵在練習(xí)著立正，守衛(wèi)著我們的家園。而其他的樹(shù)，都已經(jīng)是光禿禿的了，像是老人掉光了頭發(fā)。

雪下得越來(lái)越大，小朋友也都出來(lái)玩了，有的在打雪仗，玩得很開(kāi)心；有的在堆雪人，一起合影；還有的在練習(xí)雪上跳遠(yuǎn)，可真有趣啊。

這美麗的冰雪世界，不僅給人們帶來(lái)歡樂(lè)，還預(yù)示著來(lái)年能得到一場(chǎng)大豐收，真是瑞雪兆豐年啊！

哪里的冬天作文 篇10

冬天是雪的季節(jié)。

一提到冬天，最讓人影響深刻的便是過(guò)年前后的時(shí)候，那十幾天仿佛每年都是特別冷的。過(guò)年時(shí)我和家人總會(huì)回到老家，老家里一下雪，屋外面便沒(méi)有了人的蹤跡，雪能把一切覆蓋。屋頂上，小路上，池塘里，外面停著的車(chē)上等等，各個(gè)地方都是白茫茫的一片，雪厚厚的鋪在一切的上面，沒(méi)有個(gè)幾天暖陽(yáng)的時(shí)候，根本沒(méi)辦法耗盡。這個(gè)時(shí)候的村莊格外寂靜，偶爾在夜間時(shí)會(huì)傳來(lái)幾聲狗叫，或是吃飯時(shí)，會(huì)傳來(lái)陣陣的炊煙。

雖然我很不喜歡這樣冷的季節(jié)，但是不知道為什么，這樣的寂靜很容易讓人感到心安，讓人整個(gè)心都寧?kù)o下來(lái)。讓人不由自主的想到，從前車(chē)馬很慢，一生只愛(ài)一個(gè)人的浪漫。

偶爾也會(huì)和小伙伴堆雪人，可是我們堆得雪人都特別的丑，少胳膊少腿的，雖說(shuō)是丑，忙活一整天之后，也總算會(huì)有點(diǎn)人樣。大人們也是很支持我們做這些，會(huì)給我們提供物資，像雪人的眼睛，紐扣等需要的胡蘿卜等等。

河南的冬天還是非常冷的，冷到極致的時(shí)候，我們一家人就會(huì)開(kāi)始烤火，農(nóng)村里烤火是很常見(jiàn)的事，誰(shuí)家烤火了，一般別人家知道了。還喜歡坐在一起烤，說(shuō)說(shuō)家常什么的，大人們好像很快樂(lè)。

當(dāng)然孩子們也很快樂(lè)，因?yàn)槟艹缘交鹂镜目炯t薯，可香了。

作文我都能行匯編11篇

現(xiàn)在作文在語(yǔ)文學(xué)科的分?jǐn)?shù)占比還是很重的。寫(xiě)作文能鍛煉我們語(yǔ)言組織能力。每天多試著寫(xiě)寫(xiě)作文，思維見(jiàn)解都會(huì)有所提升。如何讓自己的作文在眾多人中脫穎而出呢？以下是由小編為你整理的《作文我都能行匯編11篇》，相信會(huì)對(duì)你有所幫助！

作文我都能行(篇1)

如果說(shuō)成功是彩虹，那么困難就是彩虹前的雷陣雨;如果說(shuō)成功是大海，那么困難就是海上洶涌的大浪; 如果說(shuō)成功是一片綠陰，那么困難就是綠陰前一望無(wú)邊的沙漠。當(dāng)你遇到困難時(shí)，要暗暗對(duì)自己說(shuō)：我能行。它是滔滔不絕的動(dòng)力，推舉著你沖破心中的的困難。

那是一個(gè)列熱炎炎的暑假，我像往常一樣，跨進(jìn)了泳室的大門(mén)，開(kāi)始接受教練給我們訓(xùn)練。教練嚴(yán)厲地說(shuō)：今天我們測(cè)試，看誰(shuí)游得快。教練把我們帶進(jìn)游泳室，我們所有人都倒吸了一口涼氣。我們看到游泳室很大很大。教練又說(shuō)：今天限時(shí)2分鐘游到對(duì)面。輪到我了，我使出全身的力氣，拼了命地游。終于到了，我已累得渾身虛脫，連氣都喘不過(guò)來(lái)。陳慶榮，2分19秒，不及格，5天之后重測(cè)。教練的話(huà)打破了我僅存的一絲幻想，我欲哭無(wú)淚。但我大聲對(duì)自己說(shuō)：我能行，我能行，我能行，我一定能行。此后，我每天更是勤加練習(xí)，不管有多累，不管有多苦，我都堅(jiān)持著，因?yàn)槲蚁嘈抛约阂欢苄?

時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼間，就是5天后。預(yù)備，跳!隨著教練一聲令下，我縱身一躍，跳入水中，拼命向前游。我心中暗暗說(shuō)道：我能行!我能行!我能行!呵，功夫不負(fù)有心人，這次，我以1分98秒的成績(jī)勝出了!我開(kāi)心得歡呼雀躍，手舞足蹈。

這次成功多虧了我能行這三個(gè)字。以后，我要多用我能行來(lái)激勵(lì)自己，戰(zhàn)勝前進(jìn)道路上的一個(gè)又一個(gè)困難!

作文我都能行(篇2)

全院師生員工:

為深入貫徹落實(shí)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想和黨的精神，牢固樹(shù)立“創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開(kāi)放、共享”新發(fā)展理念，廣泛宣傳生態(tài)文明建設(shè)，培育和踐行節(jié)約集約循環(huán)利用的資源觀，提高資源利用效率，加快改善生態(tài)環(huán)境，努力建設(shè)美麗醫(yī)院、美麗中國(guó)，我們向全院師生員工發(fā)出“綠色發(fā)展，節(jié)能先行”活動(dòng)倡議:

一、開(kāi)展節(jié)水、節(jié)電行動(dòng)，做到隨手關(guān)水、關(guān)電的良好習(xí)慣，杜絕跑冒滴漏、“長(zhǎng)流水”和“長(zhǎng)明燈”;在光線(xiàn)充足時(shí)，盡量不開(kāi)燈;科學(xué)使用空調(diào)，嚴(yán)格執(zhí)行夏季空調(diào)溫度不低于26℃、冬季不高于20℃的設(shè)置標(biāo)準(zhǔn)，并且開(kāi)空調(diào)期間應(yīng)關(guān)閉門(mén)窗;醫(yī)療及辦公設(shè)備較長(zhǎng)時(shí)間不使用時(shí)，請(qǐng)盡可能關(guān)閉電源，降低待機(jī)能耗。

二、垃圾分類(lèi)“人人有責(zé)、人人盡責(zé)、人人作為”，請(qǐng)從身邊做起、從源頭實(shí)現(xiàn)生活垃圾減量，養(yǎng)成主動(dòng)分類(lèi)、自覺(jué)投放的行為習(xí)慣，使垃圾分類(lèi)人人受益，舉手之勞，垃圾分一分，環(huán)境美十分。

三、推廣“無(wú)紙辦公”，樹(shù)立循環(huán)利用意識(shí)，做到“一物多用”，少用塑料袋、一次性用品(如紙巾、紙杯、飯盒，筷子等)的使用，倡導(dǎo)雙面用紙。

四、樹(shù)立節(jié)儉文明的生活消費(fèi)理念，節(jié)約糧食，反對(duì)浪費(fèi)， 提倡光盤(pán)行動(dòng);提倡合理消費(fèi)，不超前消費(fèi)。

五、踐行低碳環(huán)保的生活方式，提倡乘坐公共交通工具、騎自行車(chē)或步行上下班，提倡一公里內(nèi)步行，三公里內(nèi)騎車(chē)，五公里左右乘坐公共交通工具的綠色出行活動(dòng);提倡三層以下不乘電梯。

節(jié)能是美德，節(jié)能是品質(zhì)，節(jié)能是形象，節(jié)能是責(zé)任。讓我們齊心協(xié)力，帶頭做綠色節(jié)能的傳播者、推動(dòng)者、實(shí)踐者、示范者!牢固樹(shù)立憂(yōu)患、責(zé)任、環(huán)保、節(jié)約、擔(dān)當(dāng)和發(fā)展意識(shí)，從節(jié)約一度電、一滴水、一張紙的點(diǎn)滴小事做起，自覺(jué)養(yǎng)成健康、文明、節(jié)儉的良好習(xí)慣，實(shí)現(xiàn)衣食住行向簡(jiǎn)約、綠色、文明的消費(fèi)方式轉(zhuǎn)變。

積極投身節(jié)能低碳行動(dòng)，爭(zhēng)當(dāng)節(jié)能低碳的宣傳者，用我們的身體力行讓單位行動(dòng)起來(lái)，帶動(dòng)身邊的同事自覺(jué)節(jié)約能源，為全院節(jié)能低碳做出表率，人人爭(zhēng)當(dāng)節(jié)能低碳衛(wèi)士。

從我做起，從現(xiàn)在做起，從身邊的小事做起，為建設(shè)美麗醫(yī)院，美麗中國(guó)做出貢獻(xiàn)!

作文我都能行(篇3)

有自信才會(huì)有志氣，因而產(chǎn)生遠(yuǎn)大的抱負(fù)，最終成功。如今這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)，需要的是一種自信，讓我們一起高呼：“我能行！”

在我的.生活和學(xué)習(xí)中，有不少事使我獲得自信，充滿(mǎn)信心。

我在上學(xué)前班時(shí)就開(kāi)始在電視臺(tái)少兒藝術(shù)團(tuán)學(xué)習(xí)小主持人，可以講一口純正、流利的普通話(huà)，大約學(xué)了一年的時(shí)間。爸爸媽媽為得是讓我鍛煉膽量，并學(xué)好普通話(huà)。這也為我的自信打下了很好的基礎(chǔ)。

隨著時(shí)間的推移，我漸漸在長(zhǎng)大。當(dāng)我上三年級(jí)的時(shí)候，有一次，老師對(duì)我說(shuō)：“學(xué)校要進(jìn)行一次‘中華魂’主題的演講活動(dòng)，我認(rèn)為你比較合適，可以代表我們班去參賽，你覺(jué)得呢？”

“好啊，沒(méi)問(wèn)題！”我不假思索地說(shuō)。

從這以后，我每天勤讀勤練，通過(guò)層層選拔，再加上老師的辛勤指導(dǎo)，很快投入其中，并在我?！爸腥A魂”讀書(shū)演講競(jìng)賽中取得了一等獎(jiǎng)的好成績(jī)。

緊接著，我又代表學(xué)校參加了本市青少年“中華魂”主題演講競(jìng)賽，我和我的老師足足準(zhǔn)備了整整一個(gè)星期。

比賽那天，我可以說(shuō)是一點(diǎn)兒也不緊張，心情極為歡暢。如百靈鳥(niǎo)在枝頭歌唱，令人無(wú)限回味；如巨鷹展開(kāi)雙翅，博擊長(zhǎng)空。總之，那次比賽輕輕松松的過(guò)去了。因?yàn)槲夷苄校?/p>

結(jié)果出來(lái)了，我以96。4分的好成績(jī)，獲得了忻州市直青少年“中華魂”（崇尚真善美，學(xué)做誠(chéng)信人）主題演講競(jìng)賽小學(xué)組一等獎(jiǎng)。從始至終，自信從來(lái)沒(méi)有離開(kāi)過(guò)我！

我覺(jué)得，不是因?yàn)橛行┦虑殡y以做到，我們才失去自信；而是因?yàn)槲覀兪チ俗孕?，有些事情才顯得難以做到。

自信永遠(yuǎn)是成功的第一要訣！我自信，我能行！

作文我都能行(篇4)

我能行

馬杭中心小學(xué)教育集團(tuán)楊區(qū)校區(qū)六班張洋洋

我能行，有時(shí)是完成一道難題，我能行，有時(shí)是超越了自己我能行，有時(shí)是跨過(guò)心里久久越不過(guò)的坎，我能行有時(shí)也是克服了一直恐懼的事，對(duì)我來(lái)說(shuō)，我能行有時(shí)也是學(xué)會(huì)一首曲子。

“南呀么南泥灣呀，好呀么好地方……”回想以前，那簡(jiǎn)單的幾行譜子便是我的全部，簡(jiǎn)直就是soeasy。但是，現(xiàn)在，那譜子有簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的幾行小調(diào)華麗麗地轉(zhuǎn)身成了“天書(shū)”！讓人慘不忍睹。為此，我可是要哭死在廁所里。聽(tīng)，我在練琴，哦，不應(yīng)該是練琴，確切，實(shí)際的來(lái)說(shuō)是發(fā)呆，只見(jiàn)一手拿著一根琴竹，雙眼直勾勾的盯著“天”，雙手無(wú)力地晃著。沒(méi)錯(cuò)，我是被譜子的華麗程度生生的嚇“死”了！時(shí)間如白馬奔馳，一去不復(fù)回了，而我的斗志也被時(shí)間消磨的所剩無(wú)幾了。“哈！”“?。　蔽冶贿@突如其來(lái)的“問(wèn)候”嚇到了，氣呼呼的，剛想找她算賬，剛回頭一看，怎承想是我的揚(yáng)琴老師。我又繼續(xù)頹廢下去，“不會(huì)嗎？”“我都試了n次了還是不行！”“那我教你吧！要相信自己能行！”我睜大了眼睛，不可思議地看著她。幾秒過(guò)后，我的思緒才被琴聲給拉回來(lái)，看著老師的示范之后，我才漸漸理清了思路，繼而自顧自的敲了起來(lái)。“哎呀，錯(cuò)了！”現(xiàn)在我的心里煩得很，一丁點(diǎn)想彈的念頭都沒(méi)有了?？捎洲D(zhuǎn)念一想，做事，一定要有耐力，我付出的努力一定會(huì)有會(huì)有回報(bào)的，相信自己能行，我能行，我能行，加油！想著想著，手也不閑著，拿起琴竹就敲了起來(lái)，看著譜子，嘴上也跟著唱起來(lái)，又錯(cuò)了，再來(lái)，相信自己能行，誒，又錯(cuò)了再……就這樣，在錯(cuò)了改，改了錯(cuò)的n遍情況下，我終于領(lǐng)悟到了。我興奮地大叫起來(lái)：“我會(huì)了！”我回過(guò)頭，剛想把這個(gè)好消息告訴老師的時(shí)候，卻不見(jiàn)人影了。我樂(lè)的開(kāi)懷，又不厭其煩地一遍遍地敲了起來(lái)……

這便是“我能行”的力量！“我能行”，這不只是一句普通的話(huà)語(yǔ)，這是能量丸，這是神奇的定心藥！我能行！世上無(wú)難事，只怕有心人?。?/p>

我能行

馬杭中心小學(xué)教育集團(tuán)楊區(qū)校區(qū)六班陳慶榮

如果說(shuō)成功是彩虹，那么困難就是彩虹前的雷陣雨；如果說(shuō)成功是大海，那么困難就是海上洶涌的大浪；如果說(shuō)成功是一片綠陰，那么困難就是綠陰前一望無(wú)邊的沙漠。當(dāng)你遇到困難時(shí)，要暗暗對(duì)自己說(shuō)：“我能行”。它是滔滔不絕的動(dòng)力，推舉著你沖破心中的的困難。

那是一個(gè)列熱炎炎的暑假，我像往常一樣，跨進(jìn)了泳室的大門(mén)，開(kāi)始接受教練給我們訓(xùn)練。教練嚴(yán)厲地說(shuō)：“今天我們測(cè)試，看誰(shuí)游得快?！苯叹毎盐覀儙нM(jìn)游泳室，我們所有人都倒吸了一口涼氣。我們看到游泳室很大很大。教練又說(shuō)：“今天限時(shí)2分鐘游到對(duì)面?！陛喌轿伊耍沂钩鋈淼牧?，拼了命地游。終于到了，我已累得渾身虛脫，連氣都喘不過(guò)來(lái)。“陳慶榮，2分19秒，不及格，5天之后重測(cè)。”教練的話(huà)打破了我僅存的一絲幻想，我欲哭無(wú)淚。但我大聲對(duì)自己說(shuō)：“我能行，我能行，我能行，我一定能行。”此后，我每天更是勤加練習(xí)，不管有多累，不管有多苦，我都堅(jiān)持著，因?yàn)槲蚁嘈抛约阂欢苄校?/p>

時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼間，就是5天后。“預(yù)備，跳！”隨著教練一聲令下，我縱身一躍，跳入水中，拼命向前游。我心中暗暗說(shuō)道：“我能行！我能行！我能行！”呵，功夫不負(fù)有心人，這次，我以1分98秒的成績(jī)勝出了！我開(kāi)心得歡呼雀躍，手舞足蹈。

這次成功多虧了“我能行”這三個(gè)字。以后，我要多用“我能行”來(lái)激勵(lì)自己，戰(zhàn)勝前進(jìn)道路上的一個(gè)又一個(gè)困難！

我能行

馬杭中心小學(xué)教育集團(tuán)楊區(qū)校區(qū)六班李靜雅

我是一個(gè)有自信的女孩，在每一個(gè)第一次時(shí)，我都會(huì)告訴自己：“我能行，我能行?！睂?duì)于我來(lái)說(shuō)，“我能行”三個(gè)字是自信的源泉。在許許多多的第一次當(dāng)中，令我印象最深的是第一次種花。

記得那是一個(gè)暑假，我看見(jiàn)鄰居元奶奶種出來(lái)的花別具一格。這些花顯得格外漂亮，開(kāi)出來(lái)的花比別人開(kāi)出來(lái)的花總是大一些。我心想：元奶奶這么大年紀(jì)都能種出這么美麗的花，為什么我不能？我立刻跑回家告訴媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)蚁敕N花?！眿寢屨f(shuō)：“你這模樣都能種出花？真是太可笑了！”“媽媽?zhuān)阋欢ㄒ獙?duì)我有信心，我能行的?！钡谝淮畏N花的時(shí)候，我種下花苗，澆了水，就不管不問(wèn)了。過(guò)幾天再去看，花竟然枯萎了。我這下急了，連忙跑去請(qǐng)教種花高手元奶奶。元奶奶說(shuō)：“你是不是沒(méi)按時(shí)給花澆水啊？”我羞愧地點(diǎn)了點(diǎn)頭。元奶奶又問(wèn)：“你有沒(méi)有幫花施肥啊?”我又搖搖頭。元奶奶嘆著氣搖著頭說(shuō):“你這孩子啊，也太馬虎了！這樣花不枯死才怪呢.”聽(tīng)了奶奶的話(huà)，我若有所悟地點(diǎn)了點(diǎn)頭。請(qǐng)教過(guò)元奶奶后,我回家重新拿了個(gè)花盆,放一些濕潤(rùn)蓬松的泥土在花盆里，然后,把花種進(jìn)花盆里，蓋上土，澆水施肥。過(guò)了幾天，花成活了。我欣喜萬(wàn)分。從此以后，我天天精心照料著它，不敢有絲毫馬虎。又過(guò)了不到一個(gè)月，花開(kāi)花了！那時(shí)，我滿(mǎn)是成功的喜悅。

通過(guò)種花這件事，讓我知道只要有恒心,鐵杵都能磨成針。要相信自己，遇到困難大聲說(shuō)：“我能行！”

作文我都能行(篇5)

以前，每次寫(xiě)作文，我都痛苦不堪，。后來(lái)在老師的幫助下，我終于發(fā)現(xiàn)，寫(xiě)好作文也很容易，我相信自己一定能行……

回想起小學(xué)作文時(shí)，我的作文通常都有兩個(gè)腦袋，選材與中心不符，描寫(xiě)就更別提了，簡(jiǎn)直是要是什么沒(méi)有什么，只是在一味的記敘，就像白開(kāi)水煮的白菜葉一般，索然無(wú)味。

現(xiàn)在不一樣啦，上中學(xué)啦。老師的口味重了，記得有一次我設(shè)計(jì)的文章，本來(lái)要寫(xiě)我從不行到行的轉(zhuǎn)變，結(jié)果我完完整整的記敘了一件，給媽媽做飯而讓媽媽感動(dòng)的事?？上攵蠋熃o的的評(píng)價(jià)是：你的作文跑到喜馬拉亞山上去啦，太遠(yuǎn)了，沒(méi)法追……然后經(jīng)過(guò)老師的一番精心點(diǎn)播，我終于明白自己寫(xiě)作文應(yīng)注意的幾個(gè)問(wèn)題:

1.開(kāi)頭點(diǎn)題，引起下文要說(shuō)的內(nèi)容。

2.避免“兩頭蛇”。

3.注意選材，關(guān)注選材是否與中心相符。

4.要將細(xì)節(jié)描寫(xiě)，修辭充分使用。盡量引用名人名言。

5.不要太啰嗦，要做到詳略得當(dāng)。

于是我將這些寶貴的發(fā)現(xiàn)記錄下來(lái)，突然覺(jué)得眼前這不也是寫(xiě)作的素材嗎？

有了這樣發(fā)現(xiàn)后，回到家一鼓作氣完成我的作文。結(jié)果老師看畢說(shuō)：“孺子可教也?！蔽倚睦锏哪菈K涼的不能再?zèng)龅谋幌伦泳蜕A了，太溫暖啦。我就知道我一定能行。

我能行，這三個(gè)字深深的印在我的心中，它告訴我，無(wú)論做什么事都要有自信，掌握正確方法，只要堅(jiān)持不懈，信心十足，最終都會(huì)成功的。我相信我能行！

作文我都能行(篇6)

星期五下午最后一節(jié)課，老師拿著語(yǔ)文卷子走向教室。我們看到都涌過(guò)去了，當(dāng)然，我也過(guò)去了。如果我再擠上一步就能看到卷子了，誰(shuí)知老師說(shuō)：“你們都回到自己的座位上?！蔽覀兙鸵缓宥?。不過(guò)，還有兩個(gè)膽大的躲在老師背后，偷偷地看卷子。

老師喊了幾個(gè)同學(xué)發(fā)卷子，還沒(méi)發(fā)到我，我想我一定考了五六十分。誰(shuí)知道拿到卷子一看。竟然是85.5分。我立馬是“九月的甘蔗——甜心”呀！我還從來(lái)沒(méi)考過(guò)這么高的分?jǐn)?shù)呢。

再看看其他同學(xué)，考的好的手舞足蹈，特別是章智，他高興得把卷子都親了好幾下。考得不好的愁眉苦臉，呆坐在位子上······

發(fā)卷子前，我好像聽(tīng)見(jiàn)語(yǔ)文老師開(kāi)心地對(duì)數(shù)學(xué)老師說(shuō)，我們班里語(yǔ)文沒(méi)一個(gè)不及格的，總體成績(jī)?cè)谕?jí)十個(gè)班級(jí)名列前茅?？磥?lái)，我們考好了，不但自己高興，老師也開(kāi)心啊。

我仔細(xì)看看自己的卷子，發(fā)現(xiàn)作文竟然扣了七分，今后要在作文上多下點(diǎn)功夫。

我下定決心，今后要考得比這次更好。這學(xué)期前半期我在學(xué)習(xí)上不算太踏實(shí)，要是我上課把字寫(xiě)好，認(rèn)真聽(tīng)老師講課，我一定能考九十多分，我能行的！

作文我都能行(篇7)

生活中，我們都會(huì)遇到大大小小的困難與挫折，有時(shí)要迎難而上，有時(shí)又要知難而退，但可能一句“我能行”便可以使一個(gè)近乎絕望的人重拾信心，那次鋼琴考級(jí)，就是一個(gè)很好的例子。

去年暑假，我要考鋼琴八級(jí)，由于我從小就內(nèi)向，再加上這是倒數(shù)第二次考級(jí)，如果沒(méi)過(guò)的話(huà)就不能考十級(jí)了，這就讓我更加緊張，身上像背了千斤重?fù)?dān)似的。老師看我那顫抖的雙手，不斷的安慰我：“沒(méi)事兒，你彈的挺好的，別擔(dān)心?！笨晌揖o張地連譜子都拿不穩(wěn)了，老師拍拍我的背，說(shuō)道：“孩子，一旦你緊張的時(shí)候，就深呼吸，無(wú)論考上或考不上，都別有壓力，要知道，無(wú)論你成功與失敗，我和你的家人都是你堅(jiān)強(qiáng)的后盾！”聽(tīng)到這些話(huà)，我心里一下子踏實(shí)了許多。當(dāng)我聽(tīng)到“九號(hào)王雪悅上場(chǎng)”我又有些緊張了，因?yàn)槲沂鞘?hào)，馬上就要輪到我了，心里又開(kāi)始惴惴不安了。

沒(méi)過(guò)多久，廣播里響起了令我緊張膽怯的聲音“10號(hào)韓宇樂(lè)上場(chǎng)”此時(shí)我心中如十五個(gè)吊桶打水——七上八下。到了鋼琴旁邊，老師叫我先對(duì)評(píng)委打招呼我都忘了，彈鋼琴的雙手像迷路的人，連平時(shí)最熟悉的伙伴——中央C都不知道在哪，我汗如雨下，第一首曲子的開(kāi)頭都不會(huì)彈了，我見(jiàn)評(píng)委臉上露出不悅的神情。此時(shí)，一個(gè)聲音在我耳畔響起：“加油，你能行，不要怕！”我心里的緊張感沒(méi)有了，微笑著對(duì)評(píng)委說(shuō)：“請(qǐng)?jiān)试S我重來(lái)一遍吧?！痹u(píng)委同意了，我擺好姿勢(shì)，重新開(kāi)始，彈得十分好聽(tīng)，評(píng)委不斷點(diǎn)頭，我終于過(guò)關(guān)了。

從此，“我能行！”這句話(huà)常常掛在我的嘴邊，幾乎成了我的口頭禪。遇到困難，我總對(duì)自己說(shuō)：“我能行！”

作文我都能行(篇8)

聽(tīng)爸爸說(shuō)，，十年前的星空是多么璀璨，小河是多么清澈，弄堂里多么涼爽…。。?？墒乾F(xiàn)在——小河里臭氣熏天，小區(qū)里絲風(fēng)不露……一切的一切都與十年前截然不同。

自革命發(fā)展以來(lái)我們的祖國(guó)進(jìn)入了一個(gè)全新的科技時(shí)代，可在迅速發(fā)展，城市化的同時(shí)，一個(gè)個(gè)污染問(wèn)題隨之而來(lái)，雖然我們的環(huán)境保護(hù)意識(shí)日益高漲，公益廣告不脛而走，可是污染仍在吞噬無(wú)辜的生命。

當(dāng)你站在陽(yáng)臺(tái)上遠(yuǎn)眺時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)土壤們化作柏油路和高樓大廈，原生的土壤向我們揮手道別。偶而發(fā)現(xiàn)一點(diǎn)綠意，只不過(guò)是小徑兩邊奄奄一息的小樹(shù)，“釘子戶(hù)”的一點(diǎn)點(diǎn)田地。 當(dāng)你仰望天空時(shí)，你會(huì)發(fā)覺(jué)天上缺少了麻雀“嘰嘰喳喳”的歡歌，缺少了大雁們飛行時(shí)隊(duì)伍的壯觀……只是幾片黑不溜湫的散云在灰蒙蒙的天上不自在地閑逛著。當(dāng)你在馬路上向下俯視時(shí)，只見(jiàn)地上翻滾著幾只塑料袋，還不時(shí)流淌著油膩的污水……

我這才知道媽媽去購(gòu)物時(shí)為什么要自己攜帶一只布袋;知道哥哥為什么在大街一有垃圾就找垃圾桶;知道曾祖母為什么很少開(kāi)空調(diào)了……

過(guò)去的成為美好的回憶，但別使未來(lái)成為末日。當(dāng)然我們可以保持現(xiàn)在，使環(huán)境不在惡化。我們要從自己做起，從大家做起，看見(jiàn)有垃圾，彎下腰拾起;勸勸自己的家人平時(shí)上班多騎騎自行車(chē);平時(shí)可以把洗米水來(lái)洗菜……一切的一切，雖然不能使今日的月亮與十年前的月亮一樣，但我們要使以后的月亮象今晚的月亮一樣!

清晨，踏著歡快的步伐到草間嬉戲，吮吸著花草的芬芳，聆聽(tīng)著鳥(niǎo)兒的歌唱，欣享著白霧的繚繞，樂(lè)趣融融;夜晚，坐在璀璨的星空下，蟬兒不停地嘹響，曲唱著大自然的贊歌，其樂(lè)無(wú)窮，仿佛置身于一個(gè)夢(mèng)幻般的王國(guó)。春天，我漫步在河邊的垂柳下，聽(tīng)，魚(yú)兒正在述說(shuō)著昨夜的美夢(mèng)，草兒正在述說(shuō)著昨夜的歡樂(lè);夏天，光著腳丫走在軟綿綿的沙灘上，看海鷗輕盈地掠過(guò)遼闊的大海;秋天，站在窗前看那金黃的葉子一片片地落下;冬天，北方的大地?fù)Q上了銀白色的束裝……

曾幾何時(shí)，人類(lèi)亂砍亂伐，令郁郁蔥蔥的森林轉(zhuǎn)眼變成了孤樁獨(dú)樹(shù)的“禿地”;令清澈見(jiàn)底的溪流轉(zhuǎn)眼變成了堆圾如山的“廢池”;沙丘吞噬了萬(wàn)頃良田，洪水沖毀了可愛(ài)的家園……一個(gè)個(gè)鐵一樣的事實(shí)告訴我們，它們威脅著生態(tài)平衡，危害著人體健康，制約著經(jīng)濟(jì)和社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展，它們讓人類(lèi)陷入了困境。這些災(zāi)難敲響了人類(lèi)的警鐘，保護(hù)環(huán)境與維護(hù)生態(tài)平衡的重任要落到我們的肩上。

來(lái)吧，從自己做起，從小事做起，攜手保護(hù)我們的家園，未來(lái)的天空一定是碧藍(lán)的，水是清澈的，綠樹(shù)成蔭，鮮花遍地，人類(lèi)可以盡情享受大自然賦予我們的幸福。

小時(shí)候，我寄居在蘇州的外婆家。那兒有許多老房子，屋頂灰色瓦片，在安靜的畫(huà)面里舒展。細(xì)細(xì)瞧去，那黑壓壓的瓦片縫中偶爾會(huì)冒出幾個(gè)青嫩的“小腦袋”?！罢嫦矚g這些綠色的小草!”我笑著說(shuō)。

那時(shí)的窗是木格子的，上邊覆了張厚厚的黃油紙。閑來(lái)無(wú)事，我就喜歡靠著窗。格子窗很厚重，運(yùn)氣好遇上它打開(kāi)時(shí)，我便能肆無(wú)忌憚地從窗外拾點(diǎn)好風(fēng)景，但要是它緊閉著，小小的我因推不開(kāi)只得訕訕離去。

猶記那清晨滴水的翠綠芭蕉，屋頂上那些隨風(fēng)擺動(dòng)、向我點(diǎn)頭招手的小草……綠色充斥了整個(gè)窗框，構(gòu)成了我愜意的綠色生活。

有天午后，小伙伴們來(lái)外婆家找我玩。在嬉笑一陣后，我踱步來(lái)到了窗房。窗，關(guān)著，用力推，無(wú)濟(jì)于事。見(jiàn)我沮喪的樣子，小伙伴們互相交換了一個(gè)眼色。一個(gè)小伙伴走上前，用手指蘸了下口水，對(duì)著格子窗的角落猛地一戳。風(fēng)，從小孔的.一端不安分地鉆進(jìn)來(lái)。我迫不及待地瞅著小孔?！鞍?滿(mǎn)眼的綠色!”我歡快地叫著，一轉(zhuǎn)身那古巷橘紅色的黃昏正透過(guò)格子窗深深淺淺地投影在水泥地上……

時(shí)光總是在你不經(jīng)意間調(diào)皮地向后溜了一段，寄居的時(shí)光一去不復(fù)返。

那晚，夜色把繾綣的江南深深掩埋……

不知怎么的，坐在玻璃窗前的我總情不自禁地?fù)崦嵌渭木訒r(shí)光。有時(shí)，我會(huì)想，我到底在留戀些什么呢?住在高級(jí)公寓了，外婆也搬來(lái)了……噢，我的格子窗不見(jiàn)了，那滿(mǎn)窗的綠色不見(jiàn)了!

以前那樣費(fèi)勁地想著窗外的風(fēng)景，而今只需一抬頭，透過(guò)干凈的玻璃窗，那滿(mǎn)街的都市繁華盡收眼底。

然而，當(dāng)初觸摸黃油紙的滑膩觸感不見(jiàn)了，我伸手摸到玻璃窗的冰冷。當(dāng)初與小伙伴們玩耍的嬉笑聲沒(méi)有了，我感受到的是門(mén)與門(mén)之間、人與人之間的隔閡。

忽然想起了什么才算是綠色生活，不僅是雙眼滿(mǎn)含著綠色風(fēng)景，綠色，更代表一種和諧，人與人之間的親近。

我想祈禱，祈禱那汽車(chē)尾氣別打亂我的翠綠芭蕉;祈禱那一扇扇防盜門(mén)別阻隔人與人之間心靈的交流。

玻璃窗透明得漂亮，有時(shí)讓我誤認(rèn)為不存在。然而一伸手，還是冰冷。

這扇“隔閡”，我真想打碎它，我童年的綠色生活喲，我好想“回家”!

作文我都能行(篇9)

“我能行”這一句話(huà)在我遇到困難時(shí)能給我勇氣，使我能夠戰(zhàn)勝困難。

比如，昨天晚上，我踩在平衡車(chē)上練上坡。剛開(kāi)始的時(shí)候我認(rèn)為自己做不到，媽媽也勸說(shuō)我不要逞能?？墒俏蚁耄罕任倚〉牡艿芏紩?huì)了，我也要學(xué)會(huì)。

我試著上坡，一個(gè)輪子先上去，之后，另外一個(gè)輪子再用力，沒(méi)想到平衡車(chē)就轉(zhuǎn)圈了！眼看就要失去重心，險(xiǎn)些摔倒。我趕緊停了下來(lái)，在心里默默地對(duì)自己說(shuō)：“我能行！”于是，我絞盡腦汁地想辦法，終于想到了一個(gè)巧妙的辦法——一個(gè)輪子先用力，另外一個(gè)輪子快速上去。然后前腳掌用力蹬，平衡車(chē)就可以沖到坡到頂上了。

我開(kāi)始行動(dòng)起來(lái)，踩車(chē)下去的時(shí)候車(chē)被顛了一下，我差點(diǎn)被顛下來(lái)，嚇了我一跳！好在

有驚無(wú)險(xiǎn)，結(jié)果果然成功了！

今天早上，我想練習(xí)用平衡車(chē)上再高一點(diǎn)的坡，可是內(nèi)心還是有些害怕，這時(shí)候我對(duì)自己說(shuō)：“我能行，我一定能行！”于是，我鼓足勇氣，用力沖了上去，耶，我成功了！

上個(gè)星期天，爸爸帶我去捉蝦，我和爸爸帶著網(wǎng)兜和誘餌，便出發(fā)了。去的時(shí)候，我有些提心吊膽，擔(dān)心龍蝦的“武器”會(huì)傷害我。沒(méi)想到捉起龍蝦的時(shí)候更危險(xiǎn)，我便對(duì)自己說(shuō)：“我能行！”不過(guò)，還好有爸爸在，拉了我一把，否則，我就掉河里去了?？晌疫€是不放棄，和爸爸繼續(xù)向前走，到處找尋著“獵物”……

最終，我們捉到了六只大龍蝦，雖然不多，但是我們很開(kāi)心！

我現(xiàn)在可以大聲說(shuō)：“我能行！”我勇敢，我自信！

作文我都能行(篇10)

時(shí)刻相信我能行

張?chǎng)?/p>

在成長(zhǎng)中，難免遇到困難，但只要你相信自己，覺(jué)得自己可以克服困難，所有的問(wèn)題就迎刃而解了。

那年夏天，我穿上旱冰鞋，戴上護(hù)具，在媽媽的陪伴下來(lái)到了小區(qū)的空地上，準(zhǔn)備學(xué)習(xí)溜旱冰。我興奮地松開(kāi)了媽媽的手，開(kāi)始溜冰，結(jié)果一個(gè)重心不穩(wěn)，我摔了個(gè)四腳朝天。一旁的媽媽好像事不關(guān)己一樣，默默地看著我。我知道，她要讓我自己爬起來(lái)。我扶著一旁的墻，顫顫巍巍地站了起來(lái)，誰(shuí)知我才剛爬起來(lái)，便又一頭栽了下去。這次可真是重重地摔了一跤，我的胳膊有點(diǎn)擦破皮。媽媽的聲音在我耳邊響起：“你要相信你能行！”

聽(tīng)了媽媽的話(huà)，我在心里一遍又一遍地對(duì)自己說(shuō)：我能行，我能行！在一次次對(duì)自己的鼓勵(lì)下，我艱難地爬了起來(lái)，調(diào)整了呼吸，開(kāi)始嘗試滑行。我在心里大喊著“我能行”這句話(huà)。汗水浸濕了我的衣裳，豆大的汗珠不停地往下滴。我慢慢地往前滑行，雙腿止不住地顫抖著?；辛舜蠹s兩三米左右，我興奮地高喊：“我成功了！我成功了！”站在一旁的媽媽也向我投來(lái)了欣慰的微笑。

從此，“我能行”這句話(huà)常常掛在我的嘴邊，幾乎成為了我的口頭禪。

不管在學(xué)習(xí)上，還是在日常生活中，遇到困難，我總是對(duì)自己說(shuō)：“我能行！”

作文我都能行(篇11)

每個(gè)成功者都堅(jiān)信“我能行”。“我能行”三個(gè)字，是一種相信息自己必定成功的態(tài)度。這種“我能行”的態(tài)度就是自信。自信是成功的秘決，就算自己陷入絕境，也能改變局面，擺脫困境；自信是一種力量，一種潛在的、可貴的、強(qiáng)大的力量，有了它，就可以干出一番驚天動(dòng)地的偉大事業(yè)來(lái)；自信是做人的原則，一個(gè)人不可能在成功道路上事事順利，它就像一個(gè)永不熄滅的火把照亮我們前進(jìn)的道路，不管遇到什么困難，不管歷經(jīng)多少失敗，都要努力去戰(zhàn)勝困難，要像那無(wú)所畏懼的蒼松一樣，傲然挺立；自信是一種信念、一股勇氣，就是任著這種信念，我們才能開(kāi)拓自己的人生道路，盡情描繪明天的七彩世界。

沒(méi)有自信，越王勾踐怎能在絕境之中翻身打敗吳王？沒(méi)有自信，區(qū)區(qū)西秦如何西出函谷而一統(tǒng)天下？沒(méi)有自信，成吉思汗的鐵騎又如何能踏上多瑙河的地地？

忘不了的還是那件事。幾年前的一個(gè)周末，媽媽為鍛煉身體而買(mǎi)來(lái)了一個(gè)呼啦圈。我看到媽媽買(mǎi)呼啦圈，好奇心就占據(jù)了整個(gè)兒心頭，由于好奇心的驅(qū)，我便迫不及待地抓起呼啦圈就往身上套，想試試看，可還沒(méi)等我開(kāi)始轉(zhuǎn)，呼啦圈就掉了下來(lái)。于是我就讓媽媽幫我示范。只見(jiàn)媽媽靈活地扭動(dòng)身子，呼啦圈便轉(zhuǎn)動(dòng)了起來(lái)。看著媽媽轉(zhuǎn)呼啦圈的優(yōu)美動(dòng)作，我不由地又想試試，媽媽見(jiàn)我急切的樣子停下來(lái)說(shuō)：“曉波，轉(zhuǎn)的進(jìn)候，要把身子扭動(dòng)起來(lái)，你過(guò)來(lái)試試吧！”我連忙拿起呼啦圈搖搖晃晃地扭動(dòng)身子，可是，呼啦圈就是不聽(tīng)我使喚，一個(gè)勁兒地往下掉。媽媽看了看我，拿過(guò)呼啦圈，以給我做了一次示范：“不對(duì)，曉波，你的姿勢(shì)不正確，轉(zhuǎn)的時(shí)候要往一個(gè)方向扭身子，你再來(lái)試試！”我又拿起呼啦圈，照著媽媽的樣子轉(zhuǎn)了起來(lái)。呼啦圈好象只認(rèn)媽媽為“主人”似的，故意跟我唱反調(diào)。我把呼啦圈扔在一旁，板著臉對(duì)媽媽說(shuō)“哼，這實(shí)在是太難了，我不學(xué)了?！闭f(shuō)完，就氣呼呼地向自己的房間走去，媽媽一把將我拉了回來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“曉波，你這樣做是半徐而廢，你學(xué)業(yè)到一半就不學(xué)了，那你以后遇到困難是不是也要像今天這樣半徐而廢呢！曉波，你再試一次，媽媽相信你這一次一定會(huì)成功的?！眿寢尩脑?huà)，喚醒了我內(nèi)心深處的斗志。于是， 我拿起呼啦圈轉(zhuǎn)了起來(lái)，心里不斷地吶喊：“我能行，也一定能行！”很快，在媽媽的幫助下，我果然成功地將呼啦圈轉(zhuǎn)了起?！鞍。∥医K于學(xué)會(huì)了！”我興奮地跳了起來(lái)，媽媽看到我這么高興，自己也笑了起來(lái)。

從此，“我能行”這句話(huà)成了我的座佑銘。不管在學(xué)習(xí)上，還是在生活中，遇到困難，我總是對(duì)自己大聲說(shuō)：“我能行！”

幸福在心間作文匯編

作文在學(xué)生成長(zhǎng)中起到重要的推動(dòng)作用，不僅可以提高個(gè)人的思辨能力，還能夠有效增強(qiáng)語(yǔ)言表達(dá)的能力。這篇名為“幸福在心間作文”的文章充滿(mǎn)了獨(dú)特靈感和深刻智慧，值得您保存下來(lái)。希望您能將本文的內(nèi)容應(yīng)用到日常生活中！

幸福在心間作文 篇1

幸福在心間，那次我幸福多了！

“叮鈴鈴！叮鈴鈴！”放學(xué)的鈴聲響了，我一蹦一跳地準(zhǔn)備回家，我往窗外一望，我的眉頭立刻就一皺，這時(shí)窗外下起傾盆大雨，我又沒(méi)帶傘，只好一路狂奔回家，在心里嘀咕道：“我真倒霉！”

一路奔到家使我成了“落湯雞?！遍_(kāi)門(mén)大喊：“我要換衣服，”可是沒(méi)人睬我，爸爸媽媽都不在家。我給媽媽打電話(huà)，可是家里停電停網(wǎng)了。我在沙發(fā)上做了好久好久，爸爸媽媽才回來(lái)，我生氣地說(shuō)：“你們?cè)趺床呕貋?lái)呀？”爸爸說(shuō)：“單位有點(diǎn)事，我們回來(lái)晚了，家里沒(méi)什么吃的了，就帶了點(diǎn)面包給你吃?！蔽铱粗@不夠吃的面包，心里低沉不安，默默地吃了這些面包，帶著不飽的肚子睡覺(jué)了，上床前又嘀咕道：“我真倒霉！”

第二天，我垂頭喪氣地準(zhǔn)備出門(mén)上學(xué)，剛出門(mén)就和媽媽撞了個(gè)滿(mǎn)懷，我大喊到：“你干嘛呢！我真是太倒霉了！”媽媽溫柔地說(shuō)：“你的倒霉鉆到地下了，你可以安心上學(xué)了?！边@時(shí)，我的腦海里浮現(xiàn)出幸福二字，頓時(shí)感覺(jué)到幸福在心間蕩漾！

走出大門(mén)，一陣風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)上的雨水嘩嘩的往下落，這時(shí)路邊一輛車(chē)下來(lái)一個(gè)人恰好把我從樹(shù)下擠出來(lái)，雨水落在他的頭上，他大叫：“真倒霉！”

我的倒霉氣沒(méi)了，幸福的感覺(jué)涌到了心中！

幸福在心間作文 篇2

人說(shuō)長(zhǎng)兄如父，而女孩子對(duì)哥哥總有種向往，和你，我的哥哥在一起時(shí)，我總覺(jué)得有種幸福在心間！

我出生那年，你14歲，將肉乎乎的我抱在懷里，你整個(gè)人都顯得僵硬又生疏，彼時(shí)露出的笑一定是想問(wèn)：這么小一個(gè)肉團(tuán)子怎么才能養(yǎng)大？抱我時(shí)整個(gè)人想動(dòng)又不敢動(dòng)的茫然，你一定還記得！

可肉乎乎的我還是長(zhǎng)大了一些，我會(huì)穿著碎花小裙子，穿著锃亮锃亮的小皮鞋，扎著只有你小拇指粗細(xì)的羊角辮到處亂跑，一不小心就和大地來(lái)一個(gè)親密的擁抱。你會(huì)把我扶起，將我舉過(guò)頭頂，眉眼含笑地逗弄我，笑嘻嘻的叫我念哥哥，絲毫不在意我胡亂流的哈喇子。

我終于背上了小書(shū)包，你也不能時(shí)時(shí)見(jiàn)到我了。我學(xué)了拼音，認(rèn)了字，會(huì)了數(shù)字，你還是毫不費(fèi)勁地把我舉高，像索要獎(jiǎng)賞一樣讓我親你，你抱著我轉(zhuǎn)得飛快，看我東倒西歪，得意地笑著，可還是不忘扶住我。

我的小書(shū)包大了些，你也長(zhǎng)大了些?？纱蠹彝娑阖堌埗阍谕侠瓩C(jī)背后的是你，露出胸膛上猙獰如蛇的疤痕嚇唬我的也是你，牽著狗帶我一起吃豆花泡饃的還是你。似乎一切都沒(méi)變，賣(mài)了書(shū)給我買(mǎi)東西的是你，教我認(rèn)字讀成語(yǔ)的是你，放英語(yǔ)磁帶給我聽(tīng)的也是你。

我的大書(shū)包重了些。我在家中等你推著自行車(chē)回來(lái)，匆忙跑過(guò)去撲到你懷里喊一聲哥哥，搬著小板凳在你旁邊坐下，看你打游戲，時(shí)而搗亂似的在鍵盤(pán)上胡按。你從沒(méi)生過(guò)氣。我還是不能照顧好自己。你為了我，學(xué)梳頭，為我洗頭，為我吹頭發(fā)，幫我洗澡。

我的書(shū)包又換了好幾個(gè)。你徹底長(zhǎng)大了，你還是會(huì)揉我的頭，為我買(mǎi)很多幼稚的零食?？晌易兞?，我想追逐你的背影，我想和你有共同語(yǔ)言，我想快點(diǎn)長(zhǎng)大。父母教我的禮儀讓我對(duì)任何人保持禮貌且說(shuō)謝謝，包括你。你買(mǎi)了車(chē)讓我坐副駕駛，一切就像小時(shí)候坐在摩托車(chē)上摟住你的背一樣。

如今，你要結(jié)婚了，我們之間好像沒(méi)那么多話(huà)了，但你還是會(huì)給我買(mǎi)筆、買(mǎi)書(shū)、買(mǎi)圍巾，叮囑我注意身體。成長(zhǎng)是失去，而非擁有，我們都不能再像以前那么快樂(lè)了。但你對(duì)我的好，你擁抱我的溫度我永遠(yuǎn)不會(huì)忘，我很開(kāi)心有另外一個(gè)人來(lái)照顧你，而我會(huì)更加努力。

親愛(ài)的哥哥啊，我希望當(dāng)你拄著拐杖，而我已白發(fā)蒼蒼時(shí)，我還會(huì)跑著奔向你，叫你一聲哥哥，而你還像以前一樣揉揉我的頭，笑著說(shuō)欸。

我很愛(ài)你，我親愛(ài)的的哥哥。

幸福在心間作文 篇3

初春，大地在不覺(jué)之中已泛起幾分淡淡的鵝黃的綠意。仰望晴空，偶見(jiàn)數(shù)縷白云，裊裊娜娜地掛在天際。點(diǎn)點(diǎn)陽(yáng)光，透過(guò)自云灑在我身上，斑駁的,很美好。

我坐在陽(yáng)光底下，心情卻是異常煩悶。月考的失敗，就如晴空中的一道驚雷，讓人躲閃不及。“喲,我的大小姐，又發(fā)脾氣了?”我抬眸看你，“姐，就別笑我了。"我苦笑著。你并不以為然，抓起我的手，奔跑開(kāi)來(lái)。

那是平日里我倆最?lèi)?ài)去的一片小公園。楊柳依依，百花爭(zhēng)艷。我甩開(kāi)你的手,徑自去撫摸那枝枝楊柳。顯然，它已經(jīng)受到春意的青睞，陽(yáng)光的照拂。垂下千萬(wàn)條柳枝，在風(fēng)中盡展生命的活力和可愛(ài)，如亭亭少女，對(duì)著鏡子，涂上好看的胭脂，細(xì)心梳理好看的長(zhǎng)發(fā)。一瞬間，我恍惚著，“春天來(lái)了，什么時(shí)候才能擁有獨(dú)有的一份陽(yáng)光呢?”

你笑了，用調(diào)侃似的語(yǔ)氣說(shuō):“陽(yáng)光,無(wú)處不在。”可我沒(méi)有回應(yīng)，只是強(qiáng)忍住哽在喉間的淚，心亂如麻。你撫上我的肩膀，“失敗，沒(méi)有什么可怕的。你要及時(shí)調(diào)整心態(tài)，才能不留遺憾?！蔽医K是壓抑不住了，細(xì)珠，滾燙的，從我臉頰滑下

“你看那朵陽(yáng)光！”

驀地，你叫了一聲。我循著你手指的方向望去,竟是愣住了。幾朵陽(yáng)光，打鬧在一起，現(xiàn)出五彩的光圈，撥出了濃厚的云層，向大地灑下束束光環(huán)。而那光環(huán)，不偏不倚，灑了我倆一身，就如小鳥(niǎo)的輕啄，白云的親吻。原來(lái)，無(wú)論多么濃重的云層，通過(guò)努力,也是可以沖破的。

我傻傻地凝望著，直到眼角被燦爛的光芒刺出點(diǎn)點(diǎn)朦朧的清淚。微風(fēng)輕拂過(guò)我的發(fā)梢，吹我衣，吻我面，卷走我的傷感和憂(yōu)愁。

“姐?！?/p>

“什么事?”我扭頭，你笑靨如花。

“哼?！蔽业淖旖侵饾u上揚(yáng)，“我聞到了陽(yáng)光的味道……”

幸福在心間作文 篇4

我常想將所有美好可愛(ài)的詞匯都加注在你的身上，雖然描寫(xiě)你時(shí)，總感覺(jué)自己筆下貧瘠。你是質(zhì)樸的勞動(dòng)者，是萬(wàn)萬(wàn)人中不甚起眼的普通母親，但你卻是愛(ài)的制造者，是我的全部。

你對(duì)我的呵護(hù)遠(yuǎn)不是親情兩個(gè)字能概括的，而我對(duì)你的感謝和喜歡也遠(yuǎn)不是一朝一夕就能全部向你展示的。或者，我還不太會(huì)掌握?qǐng)?bào)答你的方式，只是偶爾遐想時(shí)，心底便突然生出了好多個(gè)有關(guān)于你的愿望：

和你共享清風(fēng)白茶別來(lái)無(wú)事的歲月靜好；

和你共享萬(wàn)家燈火通明時(shí)的喧囂煙火氣；

和你共享水光瀲滟晴方好的錦繡山河；

和你……

所以啊，是你給了我動(dòng)力，給了我幸福，給了我一路向前的勇氣。

時(shí)間倒退三年，那時(shí)候即將上六年級(jí)的我，遇到了一個(gè)讓我有些措手不及的大麻煩——你生病了，而且還是大病。爸爸陪你去鄭州看病，我一個(gè)人在家。當(dāng)我對(duì)著電視機(jī)干瞪眼的時(shí)候，我忽然意識(shí)到，你不在身邊，那一刻，失落和恐懼如潮水般涌過(guò)來(lái)，幾乎將我淹沒(méi)。小小的我，第一次如此深刻地感覺(jué)，沒(méi)有你，我是如何茫然。

在我的執(zhí)著要求下，大人們終于把我?guī)タ茨恪Ｓ洃浝锒际撬⒌脴O白的墻和藍(lán)白相間的病號(hào)服、被褥。那時(shí)小小的我，蹲在會(huì)議室的長(zhǎng)桌下聽(tīng)那些醫(yī)生一臉嚴(yán)肅地討論著你的病情，眼淚不爭(zhēng)氣地往下墜。那時(shí)，我第一次有那么多無(wú)處安放的恐懼。

幸好，天遂人愿，你的病好了。成長(zhǎng)，往往都只需要極短的時(shí)間，我忽然明白你是我生命中最不可缺少的一部分，來(lái)之不易所以要倍加珍惜。

雖然這些描述有些蒼白無(wú)力，但我只是想告訴你：就現(xiàn)在，有你在身邊，我覺(jué)得好幸福，你要快樂(lè)，然后等我成為你的驕傲?。?/p>

幸福在心間作文 篇5

今天是個(gè)平平常常的日子。翻幾首小詩(shī)，吟幾曲唱詞，卻發(fā)現(xiàn)了，原來(lái)有種幸福藏在心間，和煦溫柔，經(jīng)久不息。

滿(mǎn)目觸到的都是細(xì)密而微小的文字，讀杜甫的詩(shī)，平日我總有種心疼的感覺(jué)。朱門(mén)酒肉臭，路有凍死骨，最感慨的是民生的疾苦，世間為何生來(lái)不平！南村群童欺我老無(wú)力，忍能對(duì)面為盜賊，痛苦的是兒童的逼迫，自己的無(wú)奈！但是今日卻挖走了苦，只剩了幸福。我讀白日放歌須縱酒，那千年之前的喜悅與幸福，一下子直突突地沖進(jìn)我的胸腔里。哪種幸福是讓這個(gè)時(shí)時(shí)哭喪著臉的老頭子縱酒的呢？一字一句洋溢的幸福，是遲日江山麗和黃四娘家花滿(mǎn)蹊所比不了的。一定是國(guó)家的收復(fù)讓他重新獲得了心間的幸福。我想我的幸福，一定也來(lái)自我的國(guó)家的力量與安全。

我和杜甫，都是有同種的幸福在心間。

改讀一本小小的童話(huà)，讀《幸福的漢斯》，果然有種別樣的幸福。我看到漢斯的媽媽為他烤面包，為他縫衣服，不計(jì)較他損失的一大塊金子，甚至還吻了他一下，我想到了我的媽媽。我想到她慈愛(ài)的眼睛和深黑色的短發(fā)，她的烙餅與稀飯，她那雙因常年洗衣而粗糙的手，有種幸福在心間。暖意上涌，愛(ài)與母性讓我幸福，讓我得到真諦！

我和漢斯，都有同種的幸福在心間。

看書(shū)花了眼睛，便出門(mén)去看東廟村頭演的大戲，是一場(chǎng)好的《天宮賜?！?。只見(jiàn)臺(tái)下老人們臉上浮現(xiàn)出難得的笑容：踮腳的、站立的、坐著的、講戲的、盯幕的，果是人聲鼎沸，充沛著幸福。原來(lái)，看戲也是一種幸福，聽(tīng)別人的故事，做真正的過(guò)客。我看那臺(tái)上的旦角演得是天孫織女，只有一句唱詞：＂織女今獻(xiàn)天孫錦一匹，愿來(lái)年絲帛三盈。＂蘭花指微翹，流盼生輝，粉紅小襖流蘇羊角宮燈，簡(jiǎn)易燈光下也美極了。我吃著剛買(mǎi)的熱乎乎的糕餅，似乎甜到了心里，也和其他老人一樣，賣(mài)力地鼓起掌來(lái)，似乎這聲音透到了心里，這樣的幸福彌漫在心間。

我和老人，都有同種的幸福在心間。

有種幸福在心間。這幸福，是詩(shī)，是童話(huà)，是戲曲；是杜甫，是漢斯，是天孫織女；是＂白日放歌須縱酒＂，是《幸福的漢斯》，是一盞流蘇羊角宮燈。有種幸福在心間，有種愛(ài)在眼前。

幸福在心間作文 篇6

來(lái)，把手伸過(guò)來(lái)。寫(xiě)完作業(yè)后，媽媽要給我剪指甲。

她坐在我面前，低著頭，捏著指甲剪，輕瞇雙眼，一雙手顯得格外靈巧，一個(gè)指甲剪被她變成了小提琴的弓弦，在劃過(guò)我指尖的每一瞬，都能摩擦出別樣的清脆樂(lè)調(diào)，她不斷地調(diào)整著坐姿，苛刻的讓一道道美好的弧線(xiàn)綴在我的指尖。

呼!她輕輕地吹去指甲縫隙的粉塵?；椟S的燈光暖洋洋的，輕輕地籠罩著我們母女，好像在她的睫毛上開(kāi)出一朵金黃的花朵，不停地抖動(dòng)。媽媽的額頭泛著亮光，沁出一層細(xì)密的汗珠，她不時(shí)地伸伸懶腰，揉揉眼睛，手心里的濕潤(rùn)浸滿(mǎn)了我的每一個(gè)毛孔。

我留心地觀察媽媽的手。這雙手，有些粗糙，也很干燥這是長(zhǎng)年累月做家務(wù)造成的。

修好了!她把我的指尖停留在她眼前七八厘米的位置上，她的鼻息輕輕撫動(dòng)著我的汗毛，一種被捧在手心里的幸福油然而生，可當(dāng)我注意到她臉頰的魚(yú)尾紋時(shí)，更多的是心疼。

我視線(xiàn)在燈光中朦朧著，記憶中，媽媽的頭發(fā)很柔順，小時(shí)候，我經(jīng)常坐在媽媽的腿上玩弄媽媽的辮子，很多次都自告奮勇地給媽媽編辮子，雖然笨手笨腳的我經(jīng)常編錯(cuò)，但我還是樂(lè)此不疲，媽媽也不惱怒，因?yàn)槲蚁矚g媽媽頭發(fā)的味道，很溫暖的母親的味道。

唉!媽媽的一聲輕嘆把我拉回了現(xiàn)實(shí)，能給丫頭做點(diǎn)事，我心里愿意著呢!她的嘴角勾起了幸福的微笑，就連眼角的魚(yú)尾紋也歡樂(lè)地輕顫。

媽媽那雙手常常溫暖著我。我的心田中頓時(shí)綻開(kāi)了一片康乃馨花海，清麗柔和，散發(fā)著微香，那叩擊心門(mén)的芳香叫幸福，媽媽握著我的手，我相信這縷清香透過(guò)血脈也走進(jìn)了她的情懷，并在她的心間印成一抹艷陽(yáng)。

幸福在心間作文 篇7

日薄西山，蒼茫云海間，靜坐不語(yǔ)。回憶中親情的片段仍是一場(chǎng)不老的清風(fēng)，蕩漾腦海，一墻花影，往事如昨，有種幸福在心間。

春風(fēng)送暖，幸福在你我的笑容中揮灑。

陽(yáng)光從剛剛生葉的白楊樹(shù)旁散步，春的節(jié)奏是樹(shù)蔭一般微涼的，與媽媽親手在江畔漫步，滿(mǎn)眼春意，看到這遲來(lái)的春天我們不覺(jué)心情大好。行走在木橋上草叢間，大自然的魅力令人流連忘返，與媽媽沉浸于景色的美好中。樹(shù)枝上零星幾朵的小花與媽媽嘴角上揚(yáng)的弧度相映，那一刻，幸福在這無(wú)言的笑聲中溫暖了這略帶涼意的春天，在心間久久不能忘卻。

無(wú)聲鼓勵(lì)，幸福在你我的眼神中流轉(zhuǎn)。

臨近考試，讓本就復(fù)雜的學(xué)業(yè)顯得越發(fā)緊張。每每接近考試時(shí)常常要點(diǎn)燈奮斗到很晚，但無(wú)論復(fù)習(xí)多久，媽媽總是會(huì)在門(mén)外默默的等候，每當(dāng)我遇到困境時(shí)，抬頭望向門(mén)外，媽媽總是會(huì)給我特殊的鼓勵(lì)，那飽含期待與溫暖的眼神總會(huì)在我面臨困難時(shí)給予我堅(jiān)定地信念。幸福有時(shí)很簡(jiǎn)單，不經(jīng)意地一句暖話(huà)，一個(gè)鼓勵(lì)的眼神，都使我感到幸福。媽媽常常在我埋頭苦讀時(shí)為我添一件衣服幸福，在這眼神中顯得更加溫情，在心間永遠(yuǎn)難忘。

冬日暖陽(yáng)，幸福在你我的手間傳遞。

寒風(fēng)在冬天冰冷的風(fēng)霜中格外刺骨，但母愛(ài)的溫暖卻讓我在這漫天飛雪中感到些許暖意。冬天的清晨，霜寒露重，先從家門(mén)跑出的我面對(duì)白雪的世界感到驚奇，但短暫的興奮過(guò)后隨之而來(lái)的是那刺骨的寒風(fēng)。突然一股暖流從指尖傳遞到心房，媽媽手掌的溫度使我驅(qū)除了寒冷，讓愛(ài)在這個(gè)隆冬臘月時(shí)刻籠罩在我的身旁，幸福在這手指尖顯得格外溫暖，在心間難以忘記。

幸福從未走遠(yuǎn)，他蘊(yùn)涵在日常的小事中，于細(xì)微處感受生活中的點(diǎn)滴，幸福在心間綻放幸福之花。

寒冬褪去，春風(fēng)送暖。讓愛(ài)在這個(gè)濃情三月是以揮灑，讓幸福永留人間。

時(shí)間在流逝作文匯編

幼兒教師教育網(wǎng)的編輯為你準(zhǔn)備的“時(shí)間在流逝作文”類(lèi)文章希望能夠激發(fā)你的思想，作文在學(xué)生語(yǔ)文基礎(chǔ)的訓(xùn)練中占據(jù)了核心的地位，寫(xiě)作可以幫助我們?cè)谒枷肭楦泻托袨榉矫孀兊酶映墒?。一篇?yōu)秀的作文能夠讓人銘記在心，也許你正在收集整理優(yōu)秀的作文吧？

時(shí)間在流逝作文【篇1】

時(shí)間過(guò)的真快。馬上要入冬了。我這幾天感覺(jué)到，冬天好像已經(jīng)來(lái)臨了，晚上走在街上，那冷嗦嗦的風(fēng)，讓我倍感冷漠。我是屬于那種特別怕冷的人。特別是冬天我每天把自己包的嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的，特別討厭這種窒息的感覺(jué)。南方的冬天，很多人都說(shuō)很暖和，我卻感覺(jué)不到我出生于夏天，媽媽說(shuō)，我出生的時(shí)候正好是下午5點(diǎn)多，那天夕陽(yáng)很美。不知道是不是因?yàn)檫@個(gè)，從小就獨(dú)愛(ài)夏天。感覺(jué)夏天特別的燦爛和美好。

而季節(jié)的變換是自然界不變的規(guī)律，每個(gè)季節(jié)都有著她自己獨(dú)特的芬芳，每個(gè)季節(jié)都有她自己獨(dú)特的魅力。如春天的嬌艷，張揚(yáng)。夏天的熱情奔放。秋天的豐碩和燦爛。冬天的冷艷。。每一個(gè)季節(jié)就是人生的一個(gè)臺(tái)階，縱然有挫折，有煩惱，有天崩地裂，有心靈創(chuàng)傷，有徘徊不定。即使是那樣，每個(gè)季節(jié)人們還是很贊揚(yáng)。而我唯獨(dú)喜歡夏天，冬給我的感覺(jué)就是冷漠，這個(gè)季節(jié)似乎離我很遠(yuǎn)，。使得我好像都快冬眠了。天氣一冷。我?guī)缀醵家碓诒桓C里才能感到一絲熱氣。

晚上跟幾個(gè)同學(xué)聚餐回來(lái)，又在同學(xué)群里聊了會(huì)，我突然覺(jué)得自己特別的落寞。這種感覺(jué)我已經(jīng)很多年沒(méi)有過(guò)了。這些年跟家人在一起，我似乎忘記了寂寞這個(gè)詞了。更何況我也沒(méi)有時(shí)間去理解寂寞。平時(shí)我?guī)缀醵荚诿χ昀锏氖?。，幾乎沒(méi)時(shí)間想別的。但是今天不知道是怎么了。跟幾個(gè)老同學(xué)聊著聊著卻倍感落寞?？赡苁翘鞖獾膯?wèn)題吧，天氣漸漸轉(zhuǎn)涼。我的心似乎也變得越來(lái)越冷了。

自從北京回溫州后，跟同學(xué)們慢慢的接近起來(lái)了。特別最近大家想開(kāi)同學(xué)會(huì)，聯(lián)系自然也多了。兒時(shí)的的一些事也更記憶猶新了。特別最近同學(xué)們頻頻的聚會(huì)，很多時(shí)候我特別不想去，但是又怕影響同學(xué)們的心情，因此都去了。但是每次去我似乎都沒(méi)什么話(huà)題。我似乎和他們是2個(gè)世界的人。每次的聚會(huì)我都覺(jué)得疲憊。但是又不好拒絕，每次都違背自己的意愿去參加。

每次去都坐在那里跟他們格格不入，同學(xué)們談笑風(fēng)生，而我卻總是一個(gè)人落寞的坐在那里。又怕影響同學(xué)們的心情，每次我都坐在那里傻笑，其實(shí)我很多時(shí)候都不知道自己在笑什么，是開(kāi)心的笑，還是覺(jué)得自己好笑才笑。想想我覺(jué)得自己真虛偽，明明不知道笑什么，還在那傻笑。笑，本來(lái)是世間最美麗的表情。當(dāng)然那是發(fā)自心里的笑容。

到了我這個(gè)年齡，大家?guī)缀醵际羌彝ヒ呀?jīng)成立。孩子也快步入小學(xué)了，而事業(yè)大家也有一定的成就了。因此每次聚會(huì)，大家都說(shuō)事業(yè)，家庭，孩子，而這些東西離我其實(shí)很遙遠(yuǎn)。如今晚，高建樂(lè)同學(xué)多盡興，聊的熱火朝天，聊自己的丈夫，聊孩子，聊自己生活中趣事。大家不時(shí)的發(fā)出笑聲。我跟著也笑。其實(shí)我根本不知道我在笑什么。

每天晚上我都在自己的房間，一點(diǎn)聲音都沒(méi)，有時(shí)候媽媽會(huì)問(wèn)爸爸，說(shuō)，我都在房間做什么，沒(méi)有一點(diǎn)聲音，父親總是說(shuō)，一定在上網(wǎng)。上網(wǎng)似乎成了我生活的全部。父親經(jīng)常說(shuō)，我應(yīng)該跟妹妹柔和一下。妹妹的生活圈子很大，而我的生活圈子就在家里。就在書(shū)中。記得少女的時(shí)候，父親管教的特別嚴(yán)格，不讓任何男生靠近我，偶爾有個(gè)男人的聲音電話(huà)找我，父親直接把電話(huà)掛了，從來(lái)不讓我接電話(huà)，其實(shí)那些都是男同學(xué)的電話(huà)。而父親卻不讓跟男孩子走的太近。

但是現(xiàn)在只要有男性的電話(huà)，父親就特別敏感，特別注意。有時(shí)候是一些顧客的電話(huà)，父親總是很緊張的問(wèn)我，是誰(shuí)的電話(huà)。哎。我成讓父母徹底擔(dān)憂(yōu)的大剩女了。雖然他們從來(lái)不說(shuō)，但是我能感覺(jué)到。，父母的擔(dān)憂(yōu)。從小就跟父親的隔閡特別深，其實(shí)父親是最?lèi)?ài)我的，我也很愛(ài)他，但是我們之間似乎從來(lái)沒(méi)有共同的語(yǔ)言，我們說(shuō)不了2句話(huà)就抬杠了。而實(shí)事上，我性格特別像父親。愛(ài)好也跟父親很相像，但是就是跟父親親密不起來(lái)。即使每天生活在一起，也說(shuō)不了2句話(huà)。大多時(shí)候我都是沉默不語(yǔ)。沉默也是導(dǎo)致我失敗的主要原因。

如今晚同學(xué)們的聚會(huì)，我坐在哪里發(fā)了一個(gè)晚上的呆，同學(xué)在談笑風(fēng)生的時(shí)候，我卻一直看著窗外，猛喝著咖啡心里在想著，要是一年中沒(méi)有春天，沒(méi)有秋天，，沒(méi)有冬天多好，就剩下夏天，那將是多美的一件事情呢。夏日的山水毫無(wú)羞澀地敞開(kāi)自己的胸懷，讓游人從容地欣賞它的雄奇，它的妖嬈。夏天最有趣的節(jié)目是看海，去沙灘聽(tīng)潮聲。這些都是我最喜歡做的事情。南方的冬天，不能看到皚皚的白雪，如能看到這樣的冰封世界，可能也會(huì)給冬天增添不少的樂(lè)趣。直到回家，才發(fā)現(xiàn)自己一個(gè)晚上竟然喝了足足4杯藍(lán)山。今夜看來(lái)又是一個(gè)無(wú)眠的夜晚了。

我經(jīng)常會(huì)覺(jué)得自己如那片浮云，沒(méi)有根。只有不斷的漂泊。，喜歡那種漂泊的感覺(jué)。自然，飄逸。也只有云，才能跟藍(lán)天接近，只有云才能感受季節(jié)帶來(lái)的感受，如果有人抬頭全神貫注的看著天空，那這個(gè)人一定很寂寞，只有他抬頭看天空中的云，那么他所有的煩惱都會(huì)消失的無(wú)影無(wú)蹤。春天的云是悠悠的，夏天的云是燦燦的，夏天的云也是最飄逸的。秋天的云是孤獨(dú)的，而冬天的云是靜靜的。

花草渴望著春天，春天使得他們嬌艷，燦爛。楓葉渴望秋天，秋天讓他們霜紅如火，讓人們感受到她的獨(dú)特的風(fēng)姿。冰雪渴望冬天，，大雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)落下，那一片雪花在空中舞動(dòng)著各種姿勢(shì)，他們讓大地銀裝素裹，變得潔白讓人們感受到他們的魅力。而人們大多數(shù)都向往春天，因?yàn)榇号ㄩ_(kāi)嘛。

可我卻喜歡夏天，因?yàn)槲矣X(jué)得夏天是我追求的季節(jié)，童年的我，夏季經(jīng)常去海邊撿貝殼。有人說(shuō)，婚姻，就像在海邊撿貝殼，你不能光撿大的，漂亮的，要撿自己適合戴的，一旦撿到了合適的。就不要再去海邊撿，因?yàn)樨悮び肋h(yuǎn)沒(méi)有最小的和最大的，只有更小的和更大，更漂亮的。

一切好像就在昨天一樣?？梢晦D(zhuǎn)眼那已經(jīng)是20多年前的事了了。時(shí)光不能復(fù)制，歲月不能拷貝。那些已經(jīng)成為一種記憶。而我對(duì)夏天那種依戀依舊如作。我喜歡夏天那種涼涼的風(fēng)，喜歡夏天海灘上的的潮來(lái)潮往。喜歡夏天紫藤花下的那種淡淡的清香，喜歡夏天星空下那點(diǎn)點(diǎn)的螢火蟲(chóng)亮點(diǎn)，更喜歡夏天那片片變幻多姿的云朵。悠悠的自由自在的飄在空中。，那就是我的夢(mèng)想。哎。我本來(lái)已經(jīng)過(guò)了做夢(mèng)的年紀(jì)了。但是我還一直在做著同樣的夢(mèng)--夏天的夢(mèng)

時(shí)間在流逝作文【篇2】

時(shí)間如水，生命如歌。

時(shí)間，就仿佛一條長(zhǎng)河，日間奔流，就如同朱自清在他的文章《匆匆》中寫(xiě)的那樣，時(shí)間，在不經(jīng)意間流逝。

在不經(jīng)意間，我已長(zhǎng)大。

過(guò)年的時(shí)候去小學(xué)老師家拜年，和我小學(xué)最要好的好朋友，聽(tīng)老師說(shuō)剛剛來(lái)了以前我們班的兩個(gè)男同學(xué)，還提到了我們，才突然發(fā)現(xiàn)和以前的同學(xué)也已經(jīng)好久沒(méi)見(jiàn)了，從老師家出來(lái)，我們?nèi)チ藦V場(chǎng)，我們一邊走，一邊說(shuō)說(shuō)這些年的事，仿佛有說(shuō)不完的話(huà)，我們講了小學(xué)畢業(yè)后的生活，各自的同學(xué)，各自的老師，我們都止不住地思念小學(xué)那段天真純潔的時(shí)光，我知道，當(dāng)我們開(kāi)始回憶童年時(shí)，我們已不可避免地長(zhǎng)大了。

在不經(jīng)意間，他們都已成熟。

每年初四的聚會(huì)，都是我最快樂(lè)的時(shí)候，因?yàn)楹枚嗥綍r(shí)沒(méi)有時(shí)間見(jiàn)面的親人在這一天都會(huì)來(lái)，但今年的人卻特別少。有的是因?yàn)槌鰢?guó)了回不來(lái)，有的是因?yàn)樵诒本﹦傆辛藢殞氁不夭粊?lái)，一時(shí)間，我也升級(jí)成為了小姨，仿佛一起玩鬧的日子還在昨天，而今天就成熟了，真得好快。

在不經(jīng)意間，他們都老了。

或許是許久沒(méi)見(jiàn)了吧，好多人都顯得越加滄桑，大舅姥爺已經(jīng)需要人去挽扶了，姥爺?shù)氖忠查_(kāi)始抖了，就連媽媽的白頭發(fā)也又多了幾根。

是啊，隨著時(shí)間的流逝，每個(gè)人都有了或多或少的變化，我們已經(jīng)長(zhǎng)大，而父母也漸漸老去。

還有半年的時(shí)間，我就十八歲了，終于也到了成人的年紀(jì)，對(duì)未來(lái)，有憧憬、有期待。還記得六年前我即將滿(mǎn)十二歲的時(shí)候，曾在作文中寫(xiě)道：十二歲以后，就要開(kāi)始想好多以前都不會(huì)想的問(wèn)題，既緊張，又興奮，不知不覺(jué)中，六年過(guò)去了，現(xiàn)在面對(duì)未來(lái)，同樣是這種心境，但我明白，時(shí)間在不經(jīng)意間流逝，等待我們的一定是美好。

時(shí)間在流逝作文【篇3】

暑假快結(jié)束了，回去就要初三了，回首過(guò)去，除了時(shí)間上的流逝，自己似乎沒(méi)有太大變化，對(duì)于未來(lái)，也很是模糊。

昨天，朋友跟我說(shuō)，她不想開(kāi)學(xué)，說(shuō)實(shí)話(huà)，誰(shuí)想過(guò)那種拘束的日子呢？起得比雞早，睡得比狗晚，還要經(jīng)受老師們的摧殘。

盡管心里不好受，可還是安慰她，開(kāi)學(xué)就是為了假期的到來(lái)，更何況咱們初三了，很快就畢業(yè)了，畢業(yè)后的假期比這好多了，忍著點(diǎn)，熬過(guò)去，還有不到一年時(shí)間，咱們就解放了。

話(huà)雖這么說(shuō)，可是，不知怎的，心里依舊隱隱作痛。

想起一開(kāi)始到這所學(xué)校，百般不適應(yīng)，一想：??！還有三年啊，這三年究竟該怎么過(guò)？

不過(guò)，任何事情都怕“習(xí)慣”二字，漸漸地，盡管上學(xué)有點(diǎn)苦，但是也有很多意想不到的樂(lè)趣，也收獲了很多友誼。

初三就要開(kāi)始了，聽(tīng)學(xué)姐們說(shuō)：初三很苦，但也過(guò)得很快，整天在背誦中度過(guò)。

聽(tīng)到這，我的頭就開(kāi)始疼了，我的天！鷓鴣天在背誦中度過(guò)！那腦袋……

不過(guò)，再怎么逃避，也改變不了將來(lái)的事實(shí)，與其當(dāng)個(gè)縮頭烏龜，不如勇敢站出來(lái)，迎難而上！

不忘初心，堅(jiān)持下去。

時(shí)刻想著自己的夢(mèng)想。

我相信，自己一定可以的，加油！

時(shí)間在流逝作文【篇4】

現(xiàn)在，我坐在亮堂的教室里學(xué)著天書(shū)般的英語(yǔ)，住在溫暖的宿舍里。離開(kāi)了家，您是否不放心您的兒子在這里的生活，每隔兩三天就打一次電話(huà)，每一次的內(nèi)容都是在那能吃好嗎？冷不冷？多穿點(diǎn)衣服，天冷了。其實(shí)我再有五六天就回家了，可您還是不停的問(wèn)?；氐郊依?，您總是買(mǎi)一桌子的雞鴨魚(yú)肉讓我吃，可我能吃完嗎？跟您去逛街，想像兒時(shí)一樣牽著你的手可我大了，已經(jīng)比您高了，扭頭看看您我驚呆了，我才發(fā)現(xiàn)您的臉上已經(jīng)布滿(mǎn)皺紋，您的雙鬢已經(jīng)長(zhǎng)出刺眼的白發(fā)，這時(shí)我才感慨，您都已經(jīng)五十了啊，您本該在這個(gè)年紀(jì)好好地享受生活，可您還在為我賺錢(qián)，供我上學(xué)。

時(shí)光匆匆流逝，它似一把刻刀在您的臉上留下歲月的痕跡，然而這么多年的時(shí)光我沒(méi)有昏昏庸庸度過(guò)，最少我收獲了您的關(guān)愛(ài)。母親，謝謝您！

時(shí)間在流逝作文【篇5】

時(shí)光如白駒過(guò)隙，飛快流逝。轉(zhuǎn)眼間，我已是即將步入初中的學(xué)生了。但是從我牙牙學(xué)語(yǔ)到現(xiàn)在，已是四千多日子，可這仿佛還在昨天，依舊歷歷在目。時(shí)光真奇妙啊，去得無(wú)影無(wú)蹤，來(lái)得無(wú)聲無(wú)息，在我剛察覺(jué)之時(shí)，時(shí)光又過(guò)去了。

當(dāng)我看電視時(shí)，時(shí)光從屏幕前一閃而過(guò)；當(dāng)我玩耍時(shí)，時(shí)光從腳步聲中逃走；當(dāng)我思索時(shí)，時(shí)光便從我思考的雙眼前悄然無(wú)息地過(guò)去……

小時(shí)候，我曾幻想：如果我能把時(shí)光抓住，那該多好?。∥揖筒挥脫?dān)心時(shí)間流逝的太快了，而時(shí)光也不用天天跑來(lái)跑去了。于是，我不停地向前奔跑，希望能跟上時(shí)間的腳步；我不停地伸手，向空中揮舞，希望能抓住時(shí)光，哪怕像指尖觸碰泡泡的那一霎那也好啊。等我累垮時(shí)，我才明白：時(shí)光是永遠(yuǎn)抓不住的，但是我卻能跟上時(shí)光的腳步，做更多有意義的事情。

從那個(gè)時(shí)候開(kāi)始，我仿佛看見(jiàn)大家都在跟時(shí)間賽跑。大人為了養(yǎng)家糊口，與時(shí)間賽跑；學(xué)生為了好好學(xué)習(xí)，與時(shí)間賽跑。有很多時(shí)候，成績(jī)差的同學(xué)會(huì)向我說(shuō)：“好羨慕那些成績(jī)好的同學(xué)?！钡俏艺J(rèn)為與其在這里向我傾訴煩惱，不如抓緊時(shí)間，好好學(xué)習(xí)。成績(jī)好的同學(xué)，他們的成績(jī)不是說(shuō)出來(lái)的，而是努力與時(shí)間賽跑出來(lái)的。

因此，現(xiàn)在讓我們好好珍惜時(shí)間，與時(shí)間賽跑。長(zhǎng)大后，不會(huì)因虛度年華而悔恨，不會(huì)因碌碌無(wú)為而羞愧。

時(shí)間在流逝作文【篇6】

流逝的時(shí)光作文「精選」

時(shí)間總是如流水般悄無(wú)聲息地從我們身邊緩緩流過(guò)，不過(guò)一瞬卻已經(jīng)永久。那些流逝的時(shí)光，那些回不來(lái)的過(guò)去。

流逝的時(shí)光作文【篇一】

生命如此短暫，時(shí)間固可以與日月相對(duì)永恒。

滄波的歲月，漫長(zhǎng)的等待，日復(fù)一日的拼搏，足以雕刻下時(shí)間的軌跡。如虛幻而又深遠(yuǎn)的從前，分針時(shí)針的交際。當(dāng)我們仰面而望時(shí)，時(shí)間匆匆遠(yuǎn)逝，在鐵路中流亡;在父母的容顏中奔走，在大庭廣眾之下流竄，在回憶與盼望中消沉，沒(méi)有人能觸碰到它的匆匆。時(shí)間就在淚水與等待中奔馳而去。

時(shí)間飛躍到父母滄桑的面容，仿佛一把無(wú)情的刻刀，刻下冰冷與孤獨(dú)，帶來(lái)如黑暗一般的恐懼，卻又依然快樂(lè)著。年復(fù)一年，日復(fù)一日，在生命中流逝，風(fēng)一般飄蕩;誰(shuí)也不曾得知它究竟要去哪里，為何如此急端、匆忙，以至于能斷送生命。

總會(huì)有那么一天，空氣中傳來(lái)一絲熟悉，在我飛速轉(zhuǎn)身之時(shí)，已悄然逝去。

一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰。年少憧憬的你是否一度的回憶曾經(jīng)，仰天而望、埋怨時(shí)間的匆匆;不知時(shí)間卻在那樣的日子中遠(yuǎn)去，再也不會(huì)回頭，時(shí)間匆匆，一代而過(guò)。

只有好好的珍惜光陰，體會(huì)這個(gè)世界，體驗(yàn)過(guò)酸甜苦辣;才不會(huì)不會(huì)白白走一遭啊!

我們每天在與時(shí)間賽跑，全力以赴的奔馳，卻最終也逃不過(guò)時(shí)間的驅(qū)逐，逃不過(guò)曲終人散的告別。

是啊，時(shí)間都去哪兒了?還沒(méi)好好感受年輕就老了，生兒養(yǎng)女一輩子，滿(mǎn)腦子都是孩子哭了笑了。時(shí)間都去哪兒了，還沒(méi)好好看看你眼睛就花了，柴米油鹽半輩子，轉(zhuǎn)眼就只剩下滿(mǎn)臉的皺紋了……

流逝的時(shí)光作文【篇二】

下雨了，大顆大顆的雨水打在我的身上，我疾奔回到教室，坐在座位上，找到一張干凈整潔的白紙，我用力的捏，使勁兒的揉搓，做出各種虛無(wú)的形狀，打開(kāi)紙，我看見(jiàn)了各種各樣的條文，痕跡，像虛空中突然出現(xiàn)的裂縫，‘呼’的把我吸了進(jìn)去，里面仍然空白一片，茫茫無(wú)邊際。我慢慢的將其撕開(kāi)，看著裂縫越來(lái)越大，越來(lái)越深，聽(tīng)著“嘶嘶”的聲音感覺(jué)就像是自己的生命在一節(jié)一節(jié)的斷裂，然后消失殆盡……

我盯盯的看著白白的，不同形狀的紙塊兒，仿佛看見(jiàn)了我經(jīng)歷的一切，一切的歡喜，一切的悲傷，一切的憂(yōu)愁，一切的苦澀，一切的一切。我開(kāi)始發(fā)瘋似的拼湊著，然后喘著粗氣的盯著那破碎不堪的紙片發(fā)呆，我不止一次的想到，那一條條破了的罅隙中是否隱藏著我流逝的的時(shí)光、消逝的青春還有我無(wú)盡的悲哀。

坐在冰涼的石板凳上，寒意直搗心底，背靠這一棵很老很老的大槐樹(shù)，木棉花的種子漫天飛舞，飄過(guò)頭頂，隨著風(fēng)遠(yuǎn)去仿佛那些失去已久的記憶，我用心的數(shù)著那被枝葉剪碎的晃動(dòng)著的陽(yáng)光，猶如尋找消匿的張片來(lái)填補(bǔ)殘缺的記憶。

晃蕩在無(wú)邊無(wú)際延伸的馬路中間在遲暮之時(shí)，我卻不由得懷念下雨時(shí)泥濘的小道，懷念那個(gè)追逐濺了自己一身泥的汽車(chē)的無(wú)知的孩子，和那個(gè)看著遠(yuǎn)去的汽車(chē)垂頭喪氣在夕陽(yáng)下游玩的孩子，懷念那挑逗小狗卻被反咬一口放聲哭泣的孩子，懷念那仰望白云默默感嘆的孩子。

在時(shí)光流逝的時(shí)候我在回憶。

當(dāng)我感嘆的那片刻，青春在消失。

流逝的時(shí)光作文【篇三】

好不容易盼來(lái)的假期結(jié)束了，晚上就要上課了。一吃完晚飯便匆匆去了學(xué)校。

冬天來(lái)了，晝短夜長(zhǎng)，才六點(diǎn)多天就已經(jīng)暗了下來(lái)。暗黑的'天幕，沒(méi)有半點(diǎn)星光，街道上開(kāi)著明明滅滅的孤燈，照得我一陣恍惚。我佇立在操場(chǎng)上，呆呆的看著靜靜的矗立在黑幕中的教學(xué)樓，猛然發(fā)現(xiàn)原本陌生的教學(xué)樓竟在不知不覺(jué)中變得熟悉了起來(lái)，我翻然醒悟：原來(lái)是自己已經(jīng)漸漸地習(xí)慣了這所學(xué)校的一切。于是，細(xì)細(xì)地這注視它們，恍惚中又回到了剛開(kāi)始，而這熟悉的一切又變得陌生。是……熟悉得陌生么?

唉!在時(shí)光的洪流里我們逐漸把陌生的變成熟悉，又將熟悉的變得陌生。從陌生到熟悉是在不知不覺(jué)中的，而從熟悉到陌生卻是在恍惚中、在回憶里。在時(shí)間面前自己永遠(yuǎn)是個(gè)弱者，提不起半點(diǎn)反抗的勇氣。于是，一切照舊，隨波逐流。

真的想在時(shí)光的洪流里逆流而上，乘風(fēng)破浪。想抓住或是帶走，可是啊，那握緊的拳頭只是自己自欺欺人的原由，松開(kāi)來(lái)，哪還會(huì)有時(shí)間半點(diǎn)影子啊!

這兩天的假期過(guò)得實(shí)在太快，快得好象根本沒(méi)放假過(guò)假似的，下午匆匆回家，吃完晚飯又匆匆趕來(lái)學(xué)校。那么是誰(shuí)直接忽略了中間那兩天?又或許是時(shí)光突然加快了腳步，我們?cè)诖胧植患皶r(shí)腦子里出現(xiàn)了短暫的空白。我知道，自己又在時(shí)間面前敗了一仗。

時(shí)光實(shí)在去得太快，特別是悠閑的時(shí)光。我們應(yīng)該能感應(yīng)時(shí)光的流逝吧!不然挖們我們總是在感慨時(shí)光的流逝呢?時(shí)光的流逝到底是什么?是看著水向動(dòng)流的一種無(wú)奈;是看著大雁南飛的些許惆悵;是看著花開(kāi)花謝的莫名感嘆;唉!抽刀斷水水更流，沒(méi)有人能阻止水向東流，終于明白為什么人們總把時(shí)光比作流水。流水的歸宿是滄海，是我們永遠(yuǎn)都飛不過(guò)去的滄海。

“咔”隨著一聲響，你歡愉或是憂(yōu)愁的臉在這一剎那被定格在一張黑白底片上，然后會(huì)被洗印出來(lái)?？粗?/p>

照片里你欣喜或是悲傷的容顏，你會(huì)不會(huì)覺(jué)得那里面的你的表情很是牽強(qiáng)?照片六不住那時(shí)候的歡聲笑語(yǔ)或是憂(yōu)傷感嘆，看者照片里的你失去了原有的靈動(dòng)，但是的歡愉或是憂(yōu)愁是不是都化作了一陣莫名的感慨?那么在冥冥之中你是否會(huì)出神?是否會(huì)隨著這張照片在恍惚中回到了但是的一角?是否會(huì)聽(tīng)到久違的歡笑聲或是嘆息聲?

照片與錄相都只能帶給我們回憶，時(shí)光終是流不住、帶不走。或許但滄海邊成桑田后，會(huì)有那么一臺(tái)時(shí)光機(jī)器，可是啊，我們飛不過(guò)滄海，也飛不過(guò)桑田。

帶不走的時(shí)光是塵封在青春里的憂(yōu)傷。青春年少的我今天又感嘆它的流逝，用來(lái)紀(jì)念那些在不知不覺(jué)中被我揮霍的日子。

流逝的時(shí)光作文【篇四】

時(shí)間都去哪了，為什么我想不起來(lái)了?我們不是金魚(yú)，沒(méi)有所謂的只有7秒的記憶，但是為何我還是不知道我的時(shí)間都去哪了?

音樂(lè)的旋律，是如此的令人心酸，剪一段燭光，照亮昔日過(guò)往，浮云遮眼，看不清的容貌，理不清的思緒，時(shí)間都去哪兒了，為何尋不到了……站到十字街頭，忘記了曾經(jīng)的那個(gè)街角，那個(gè)轉(zhuǎn)角，那株白楊，為何都尋不到了，只剩下空寂的一人，徘徊彷徨零落在空氣中。

探索在曾經(jīng)的上學(xué)路上，不見(jiàn)兩旁的野向日葵，樹(shù)兒怎么蒼老了，不禁試問(wèn)：時(shí)間都去哪兒了?少了的人兒，都在哪兒，可會(huì)回來(lái)?望不見(jiàn)的太陽(yáng)，掩不住的蒼老，烏云后的彩虹有多美?青澀的黑發(fā)飄舞著心酸，流露的憂(yōu)愁。

電視機(jī)前的父母怎么有了皺紋，無(wú)所不能的父親為何瘦弱了，傳來(lái)的笑聲怎么如此讓人難過(guò)，又過(guò)了一年，他們又老了一歲，我又大了一歲，終是明白了，他們?cè)谟们啻簱Q我們的長(zhǎng)大……

零落的香水百合還在期盼著什么，等時(shí)間給它一個(gè)回答，時(shí)間都去哪兒了，草葉上的露珠滾動(dòng)著，殊不知不久后的死亡，仍在快樂(lè)的嬉戲著，這，也許就是我一直尋找的。

為什么要在乎昔日的時(shí)間都去哪了，我們應(yīng)該像露珠一樣，不要在乎下一秒的事，也不用關(guān)照前一秒的事，應(yīng)該學(xué)會(huì)享受這一秒的快樂(lè)。

陽(yáng)光如此明媚，街角的花開(kāi)得正是美麗討喜，昔日的時(shí)間都去哪了又有什么關(guān)系呢，享受這一份這一秒，珍惜現(xiàn)在，不要再茫然追尋那些往昔了!

時(shí)間在流逝作文【篇7】

黃河奔騰自西來(lái)，大江滔滔入海去。正是五千年的時(shí)間流逝，才孕育出一個(gè)盛產(chǎn)英雄的中華民族，又因?yàn)橛兄魇艜r(shí)間的沉淀，我們的英雄情結(jié)才更加濃郁，英雄的精神也隨著時(shí)間的流逝深深地植入了中國(guó)人的靈魂和血液之中。時(shí)間在流逝，英雄美名存。

臥龍出山定江河，鞠躬盡瘁護(hù)社稷。

他輕搖羽扇，運(yùn)籌帷幄之中而決勝千里之外，赤壁一戰(zhàn)大展智計(jì)；小施計(jì)策，北抗曹孟德且東拒孫仲謀，扭轉(zhuǎn)時(shí)局，天下三分，三國(guó)鼎立；七擒孟獲，六伐曹魏；興復(fù)漢室，以德服人；惟賢惟德，民心歸附。然而，時(shí)光流逝，最終積勞成疾，遺憾終生。因而杜甫嘆其：“出師未捷身先死，長(zhǎng)使英雄淚滿(mǎn)襟?！标懹我操澠洹俺鰩熞槐碚婷?，千載誰(shuí)堪伯仲間?！比缃?，斯人已逝，但其才智和鞠躬盡瘁的精神卻不會(huì)因?yàn)闀r(shí)間在流逝而日漸暗淡，反而永遠(yuǎn)不會(huì)被我們遺忘。

戎馬一生建功業(yè)，豪情血灑烏江邊。

秦漢之際，是項(xiàng)羽的天下。他振臂一呼，群雄歸附，英勇無(wú)敵，功高蓋世。正是“烏騅踏云戰(zhàn)沙場(chǎng)，纓槍橫掃咸陽(yáng)宮?！笨裳?dú)夥絼偨K不敵老辣陰狠之心，致使四面楚歌，自刎于烏江之畔。千載流逝，仍令人聲聲嘆息，唏噓不已。杜牧的“江東子弟多才俊，卷土重來(lái)未可知?！北愕莱隽藢?duì)項(xiàng)羽的惋惜。但是“莫以成敗論英雄”，雖然項(xiàng)羽未能統(tǒng)一中原，但其英雄氣概和精神品格一直為后人追慕，才有一句“生當(dāng)做人杰，死亦為鬼雄。”時(shí)間在流逝，但是項(xiàng)羽的精神和品格卻不會(huì)流逝，他依然在我們的血液中流淌。

埋骨何須桑梓地，人生無(wú)處不青山。

少年時(shí)代的毛澤東就寫(xiě)出“春來(lái)我不先開(kāi)口，哪只蟲(chóng)兒敢做聲”的詩(shī)句，一種自信、樂(lè)觀、舍我其誰(shuí)的感情躍然紙上。弱冠之年，求學(xué)心切，立志外出求學(xué)，便寫(xiě)下了“孩兒立志出鄉(xiāng)關(guān)，學(xué)不成名誓不還”的宣言，胸懷天下，志在四方。然而，偉人在面對(duì)流逝的時(shí)間時(shí)，也會(huì)有“天若有情天亦老，人間正道是滄?！钡母锌?。時(shí)間在流逝，而偉人的吶喊卻絲毫不減，他為江山社稷疾呼吶喊，聲音越發(fā)洪亮，使他的精神深深地烙印在中華民族的思想上。

門(mén)前流水尚能西。時(shí)間在流逝，卻帶不走這些深沉的記憶和雄壯的吶喊，他們或智略超群，或武功蓋世，或文筆滔滔，滿(mǎn)腔熱血的他們胸懷天下，一直站在流逝的時(shí)光前，為定國(guó)安邦鞠躬盡瘁，與日月同輝，與天地同在。無(wú)論時(shí)間如何流逝，也洗刷不了史冊(cè)上他們的璀璨耀眼的美名。

時(shí)間在流逝，英雄美名存。讓我們?cè)诹魇诺臅r(shí)間里，緬懷已經(jīng)逝去的英雄，也贊頌即將出現(xiàn)的英雄。

時(shí)間在流逝作文【篇8】

走在路邊，我忽然聞到一陣桂花香。哎，又是秋天了，不禁的想起了三年前，也是這個(gè)桂花飄香的季節(jié)，我們?cè)跉g聲笑語(yǔ)中，送走了六年的時(shí)光，最后一次在班級(jí)里打掃衛(wèi)生，最后一次欺負(fù)同桌，最后一次聽(tīng)老師講課。

記得那次我們哭著走出了校園，走出了有著我們無(wú)數(shù)回憶的地方。記得那次我們說(shuō)好的承若嗎，說(shuō)好了不要互相忘記彼此，即使有了新的朋友也不要忘記我們。記得那次我們一起走過(guò)的路嗎，它承載著我們的歡樂(lè)。三年了，畢業(yè)了三年，我也離開(kāi)了三年，你們知道我有多還念從前嗎，時(shí)間，它帶走了我們?cè)谝黄鹜鏄?lè)的日子，時(shí)間，它帶走了你們，時(shí)間，它帶走了我太多太多的回憶。明明說(shuō)好了不要互相忘記，不是嗎。思想回蕩，現(xiàn)在我有即將畢業(yè)，心里有開(kāi)心有苦澀。開(kāi)心的是我又長(zhǎng)大了，不需要父母操心了，苦澀得是，三年真是那么一眨眼的時(shí)間，我又要送走我的朋友們，真的好舍不得，可是這又有什么辦法啊，三年說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng)，說(shuō)短不短，只是我們要說(shuō)再見(jiàn)了，一月二十號(hào)，我們最后一個(gè)寒假了，它短暫的不能在短暫，明年的四月四號(hào)清明節(jié)，我們開(kāi)始倒數(shù)了，六月六號(hào)我們?cè)撆漠厴I(yè)照了，拍完之后，我們就要坐在考場(chǎng)上，總結(jié)這三年的時(shí)間，我們拿著七張答題卡和三年的時(shí)間，去賭一個(gè)明天。從那以后，不用再擔(dān)心誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)惡作劇說(shuō)，老師來(lái)了，我們慌張的把手機(jī)或者小說(shuō)藏起來(lái)。不用再擔(dān)心數(shù)學(xué)老師講課忽然啊停下來(lái)說(shuō)，誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)上來(lái)做一下這道題。一顆心不停的跳，就怕忽然念叨我的名字，哈哈，這次之后不會(huì)在害怕了。我們只會(huì)格外的珍惜這一切，因?yàn)殄e(cuò)過(guò)了就不會(huì)再來(lái)了，時(shí)間只有這一次，不會(huì)再回到從前了。古人都說(shuō)一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰啊，以前沒(méi)有什么覺(jué)得奇怪的，現(xiàn)在才懂得了其中的道理。

現(xiàn)在的我們的在趕著時(shí)間，因?yàn)橐徊粨?dān)心，時(shí)間就流逝了，回過(guò)頭看看，才發(fā)現(xiàn)以前我們都在消耗青春，浪費(fèi)時(shí)間，現(xiàn)在回頭還來(lái)得及嗎，時(shí)間啊，你帶走了太多，也給我了太多。是你讓我從讓父母操心的孩子變成了會(huì)幫父母分擔(dān)的人，是你讓我從幼稚走向了成熟?？墒牵瑫r(shí)間啊，你帶走了我媽媽的年輕，帶走了她美麗的臉龐，讓她臉上多了幾條皺紋，這讓愛(ài)美的她怎么接受啊。時(shí)間啊，你帶走了我爸爸的雄壯的身材，帶走了他的光輝，你讓他這么驕傲的人怎么能接受啊。時(shí)間啊，你帶走了我的寶貝，它陪了我十三年，這十三年來(lái)我很高興有它陪我，它陪我歡笑，在我傷心的時(shí)候，它會(huì)跑出來(lái)逗我笑，可是，你去帶走了它。對(duì)啊，時(shí)間飛逝，我又怎么能懇求他多停留一會(huì)。

如果時(shí)間能從來(lái)，我一定會(huì)格外珍惜和你們?cè)谝黄鸬臅r(shí)間，現(xiàn)在，我只希望時(shí)間可以慢一點(diǎn)，你的流逝，我怎么珍惜啊。

時(shí)間在流逝作文【篇9】

春去秋來(lái)，綠茵一片成金山。季節(jié)是一年最好記錄時(shí)間流逝的。四季讓村頭的老樹(shù)，從繁榮到凄涼。春天，嫩芽爬滿(mǎn)枝頭，生機(jī)盎然，氣溫也變的有絲溫暖，農(nóng)忙也由此開(kāi)始。待到夏天，樹(shù)木像一把大傘，為路人遮蔭乘涼，更是一把大風(fēng)扇，陣陣涼風(fēng)，涼徹心底。秋天一到，天氣也沒(méi)夏天那么炎熱了，氣候的變化，讓樹(shù)葉一片片凋零，只剩下孤零零的枝丫了。冬天和秋天到似乎沒(méi)什么變化，只是樹(shù)上結(jié)上一層冰吧。

人的以生亦如此吧，從襁褓到期頤。時(shí)間讓樹(shù)木長(zhǎng)上年輪，我們也在時(shí)間的流逝中，歷經(jīng)世事，成長(zhǎng)與枯老。從啟蒙老師到學(xué)業(yè)導(dǎo)師，從小時(shí)候的第一篇作文我，到高考重要作用的作文。我們?cè)趯W(xué)習(xí)的路上一路成長(zhǎng)，有些人覺(jué)得讀書(shū)把自己家的孩子讀傻了，除了讀書(shū)其他的都不會(huì)，我想，只是讀書(shū)人的思考方式與做事方式不同吧，教育讓人聰明是無(wú)可否認(rèn)的事實(shí)，對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是很有深意的詞，但卻說(shuō)不上它的具體。因?yàn)闀r(shí)間，我們?cè)诟星樯铣砷L(zhǎng)，我們?cè)谑聵I(yè)上汲取經(jīng)驗(yàn)，在生活方式多些許享受。

時(shí)間流逝，也讓我們更加堅(jiān)強(qiáng)。就像失去了，我們將會(huì)好好去愛(ài)惜。

時(shí)間在流逝作文【篇10】

時(shí)光在流逝，某一天，我們終于發(fā)現(xiàn)，我們?cè)趽碛校苍谑ァ?/p>

兒時(shí)，想擁有一雙高跟鞋，踩踏著聲音，一路奔跑。偷偷地拿媽媽放在梳妝臺(tái)的口紅，對(duì)著鏡子給自己抹上。穿上媽媽的衣服，驕傲地在房間里走來(lái)走去。抱著洋娃娃，哄著她入睡，用大人的口吻跟她說(shuō)話(huà)。

那時(shí)候，不懂得高跟鞋、口紅的意義，只是心中一直想著長(zhǎng)大。至少在今天看來(lái)，那些東西不過(guò)是走向成人的一種標(biāo)志，而當(dāng)時(shí)的自己，并不會(huì)理解：即使有了成人的裝扮，內(nèi)心里還是一個(gè)孩子。

兒時(shí)，向往著長(zhǎng)大，向往著有自己的生活。

如今，時(shí)光在悄然流逝，我們?cè)诳┲ò喂?jié)聲中成長(zhǎng)起來(lái)。我們?cè)缫巡辉偈且粋€(gè)孩子了。十八歲的那一天，我們跨入了成人的行列，卻依舊改變不了稚氣的容顏。

長(zhǎng)大了，反而懷念過(guò)去的單純美好。大人世界里看似讓人向往的自由，也帶著各種責(zé)任。小時(shí)候，你做錯(cuò)了一件事，家人批評(píng)你，但是最終還是原諒了你，只因?yàn)槟氵€是一個(gè)孩子，什么也不懂。對(duì)待你的，只有寬容。長(zhǎng)大后，工作中有了失誤，迎接你的不僅僅是來(lái)自各方面的批評(píng)，還可能伴隨著一些懲罰。因?yàn)槟阋呀?jīng)不再是一個(gè)孩子了，沒(méi)有人會(huì)對(duì)一個(gè)成人有對(duì)一個(gè)孩子的那般耐心。沒(méi)有人會(huì)輕易原諒你的一丁點(diǎn)過(guò)錯(cuò)，因?yàn)槟闶且粋€(gè)成人，你有能夠承擔(dān)一些后果的能力。

越長(zhǎng)大越孤單，曾經(jīng)總希望著自己的年紀(jì)迅速增加，只想做一個(gè)大人?，F(xiàn)在，總在期盼時(shí)光能夠慢一點(diǎn)兒走。生命如此短暫，還沒(méi)有看夠美好的風(fēng)景。正值青春年華的自己，擔(dān)心時(shí)光的流逝，帶走的不僅僅是美麗的容顏，更是簡(jiǎn)單純凈的心境。

兒時(shí)，向往成人世界的自由。如今，懷念兒時(shí)的單純美好。原來(lái)，成長(zhǎng)總有代價(jià)。時(shí)光在流逝，我們慢慢懂事，一天天走向成熟，也一天天忘記了當(dāng)初的單純美好。

時(shí)光在流逝，我們?cè)谶@個(gè)社會(huì)里，終于有了自己的生活。當(dāng)復(fù)雜的關(guān)系讓我們不知所措的時(shí)候，開(kāi)始懷念小時(shí)候單純的關(guān)系，只是彼此的玩伴，沒(méi)有太多的功利。

時(shí)光在流逝，無(wú)論時(shí)光將我們帶到了哪里。每一個(gè)人都理應(yīng)記住當(dāng)初的自己，記得來(lái)時(shí)的路。當(dāng)社會(huì)的洪流漸漸模糊了我們當(dāng)初的模樣，請(qǐng)記得找回當(dāng)初的自己。

時(shí)光在流逝，我們無(wú)需太多的慨嘆。時(shí)常與內(nèi)心里當(dāng)初的自己對(duì)話(huà)，保持一顆單純的心，微笑地面對(duì)生活的每一天。

那一個(gè)瞬間作文（匯編十篇）

在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的那一瞬間作文700字（通用10篇），僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

那一個(gè)瞬間作文 篇1

從依稀記事到青蔥歲月，有許多生命印記中的一瞬間，那一瞬間我感到溫暖，感到溫馨，那一瞬間令我回味無(wú)窮。

昨天下午中考體育測(cè)試終究還是來(lái)了，來(lái)得那么快，那么急，弄的我有點(diǎn)不知所措?！皒x，怎么辦？今天體育考試我啥都不會(huì)啊，怎么辦??！”“快睡吧，都下午12點(diǎn)多了，先躺會(huì)兒，別上竄下跳了，一點(diǎn)還要出發(fā)去考試呢?！彼奚崂锏娜硕歼@么說(shuō)。我按照她們的話(huà)做了，躺在床上，可我躺在床上久久不能入睡。沒(méi)想到，到了考試地點(diǎn)，陽(yáng)光格外的大，陽(yáng)光格外的耀眼，一到那我腿軟了，又緊張又害怕，緊張地流手汗，害怕的腿抖?！暗诹M上?！辈门袊?yán)厲的說(shuō)，隨著“噗”的一聲開(kāi)始跑了，在那一組我跑得最慢。

當(dāng)看到準(zhǔn)考證上號(hào)寫(xiě)著那刺眼的.數(shù)字，我不甘心，又立即跑去跳遠(yuǎn)，一連跳了三次，還好跳遠(yuǎn)成績(jī)比較好，是我鍛煉以來(lái)最好的一次，有點(diǎn)小開(kāi)心，可當(dāng)我聽(tīng)到別人說(shuō)自己滿(mǎn)分時(shí)，心情又低落了。“沒(méi)關(guān)系，還有800米，一定要超過(guò)她們?！毙睦锵胫?。排好順序，我來(lái)到了800米的“戰(zhàn)場(chǎng)”上，一心只想超過(guò)她們，所以剛開(kāi)始跑的很猛很猛，可到了后面，體力用盡，腿腳發(fā)麻，再也跑不動(dòng)了，在離終點(diǎn)只有幾米的地方，我坐了下來(lái)，裁判見(jiàn)我坐下，立刻喊了一聲，我又奔向終點(diǎn)。一跑完雙腿軟得我直接就坐在地上，幸好姐姐搬來(lái)椅子，一坐下，我開(kāi)始了嘔吐，嘔吐物很臟很臭，甚至很惡心，連我自己都不能直視，旁邊的人也指指點(diǎn)點(diǎn)，捂著嘴巴和鼻子，從旁邊走過(guò)。

可她們來(lái)了，她拿紙巾給我擦臉，她在旁邊安慰我，她跑去拿熱水，她幫我按摩腿……我就像那溫室里的花朵被她們呵護(hù)著，猝不及防，我又開(kāi)始吐了，這次吐得更嚴(yán)重，她們立刻給我漱口，給我喝了水，經(jīng)過(guò)兩次吐，我最終好點(diǎn)了，那一瞬間，我心里充滿(mǎn)了感動(dòng)與溫暖，感受到了友誼的美好。那一瞬間，令我回味無(wú)窮。

那一個(gè)瞬間作文 篇2

往事總在我的腦海里流動(dòng)，似平靜的心?？傆胁ɡ似鸱?，過(guò)去的日子我忘不了，更忘不了令我感動(dòng)的那一瞬間。

記得那件事發(fā)生在一個(gè)早晨。爸爸、媽媽準(zhǔn)備要出門(mén)去庫(kù)房干活，臨走前在我的床邊留下了20元錢(qián)。媽媽把我叫起來(lái)用輕柔的語(yǔ)氣在我耳旁說(shuō)道：“寶貝，媽媽和爸爸帶弟弟去庫(kù)房干活了，你快點(diǎn)起床。記得到樓下去買(mǎi)早飯，吃完飯后趕快寫(xiě)作業(yè)哦！對(duì)了，千萬(wàn)不要吃冰箱里剩下的涼飯，你胃不好早上不能將就吃那么涼的東西。下樓買(mǎi)杯熱稀飯喝，聽(tīng)到了嗎？”媽媽用關(guān)切的語(yǔ)氣和我說(shuō)，那時(shí)還半夢(mèng)半醒的`我，聽(tīng)了媽媽的一番話(huà)，我頓時(shí)覺(jué)得有媽媽的孩子真幸福！就在那一暖間，我的內(nèi)心深深的被感動(dòng)了，一股暖流流入了我的心窩。那天，我第一次被感動(dòng)，第一次。想我平日以來(lái)總是惹媽媽生氣，而媽媽卻還是那么愛(ài)我，我真慚愧，以后要好好聽(tīng)媽媽的話(huà)。

生活中有許多感動(dòng)的瞬間，一個(gè)動(dòng)作、一個(gè)微笑、一句話(huà)語(yǔ)都會(huì)讓人感動(dòng)，所以懷有一顆感恩的心，你會(huì)發(fā)現(xiàn)生活處處充滿(mǎn)了美和愛(ài)。

那一個(gè)瞬間作文 篇3

每一位母親都很愛(ài)自己的孩子，無(wú)論是人還是動(dòng)物，為了孩子，母親可以不顧一切，甚至是自己的生命。

這個(gè)故事是我從網(wǎng)上所看到的：

在一棟公寓里，突然發(fā)生了一場(chǎng)大火，消防人員接到報(bào)警立即趕來(lái)，疏散人群，安排人員安全撤離。在這個(gè)過(guò)程中有一只小貓從火場(chǎng)里跑了出來(lái)，而后卻又義無(wú)反顧地沖了進(jìn)去。它仿佛沒(méi)有在意周?chē)拇蠡?，過(guò)了不久，又飛速地從火場(chǎng)里沖了出來(lái)，嘴里叼著一只剛出生不久的小貓，貓媽媽身上的毛被烤焦了幾塊，但它把小貓放到安全的地方后，又一次沖進(jìn)火場(chǎng)。來(lái)來(lái)回回三次，這只偉大的'貓媽媽已經(jīng)被大火燒的面目全非，身上沒(méi)有一點(diǎn)毛，露出了粉紅色的皮膚，還有的地方已經(jīng)變成了深紅色。當(dāng)它把最后一只小貓送出來(lái)時(shí)，它倒在了地上，沒(méi)有一點(diǎn)力氣只剩下微弱的呼吸。消防員見(jiàn)此，立即把貓媽媽和它的孩子們送到了附近的動(dòng)物醫(yī)院。在場(chǎng)的人都哭了……

貓媽媽被送到醫(yī)院之后，醫(yī)生發(fā)現(xiàn)它的眼睛被燒壞了，以后可能都看不見(jiàn)東西了，身上還有無(wú)數(shù)的傷口。醫(yī)生為它做了手術(shù)，在手術(shù)完成之后，貓媽媽用鼻子一個(gè)個(gè)地聞小貓（因?yàn)榭床灰?jiàn)），生怕有一個(gè)被落下。

貓媽媽一次又一次義無(wú)反顧地沖入火場(chǎng)的那一瞬間，母愛(ài)之花綻放開(kāi)來(lái)。

這只小貓讓我佩服不已，一次又一次沖進(jìn)火場(chǎng)，身受重傷還不忘檢查自己的孩子有沒(méi)有受傷。這種愛(ài)太偉大，它深深的震撼了我，我不由得想到了自己，我也和那群小貓一樣，每天生活在媽媽溫暖的臂彎里，享受著偉大的母愛(ài)，讓我們好好珍惜這份情吧！

那一個(gè)瞬間作文 篇4

一瞬間，他愛(ài)上了她，她也愛(ài)上了她。卻因?yàn)樗撬皆碌呐?，卻因?yàn)樗且孜璧耐跎?。讓兩個(gè)原本敵對(duì)的國(guó)家因?yàn)樗麄兊膼?ài)恨情仇而火上澆油，壞上加壞。原來(lái)相愛(ài)的兩人的感情一次次破碎。其實(shí)愛(ài)恨交雜的愛(ài)情陰謀全都出自于水月大長(zhǎng)老，因?yàn)樗麗?ài)水慕月……他讓水慕月和自己一朝穿越21世紀(jì)，讓她愛(ài)上他，可老天爺卻似與他開(kāi)玩笑般的讓易舞王上也一齊穿越，跨時(shí)空的愛(ài)戀，一次次的心碎，一顆顆的淚水，一顆顆摯愛(ài)的心最終有情人終成眷屬。

其實(shí)人生只若初見(jiàn)，何事秋風(fēng)悲畫(huà)扇？等閑變卻故人心，卻是故人心易變。驪山語(yǔ)罷清宵半。夜雨霖鈴終不怨。

所有事情都只在這一瞬間，歲月不饒人我們又有都少個(gè)一瞬間呢？其實(shí)很多很多，但是卻只是一眨眼，消香玉損，燈枯耗盡……

瞬間的時(shí)間讓我不得不的`感慨：“多少個(gè)一瞬間，多少個(gè)炙熱的心??！”

閉上眼睛，呵，又過(guò)了一瞬間呢！時(shí)間真快，可歲月在怎么狠心，卻是阻擋不了兩顆相思的心，即使十萬(wàn)八千里，即使時(shí)光匆匆，即使是兩個(gè)相敵的國(guó)家，但你依舊可以站在他面前，深情地說(shuō)：“我愛(ài)你！”

是呀，愛(ài)情真奇妙，一瞬間無(wú)數(shù)愛(ài)之花正在悄悄綻放，你感受到了嗎？

那一個(gè)瞬間作文 篇5

“夢(mèng)想，是注定孤獨(dú)的旅行，路上少不了質(zhì)疑和嘲笑，但那又怎樣，哪怕遍體鱗傷，也要活的漂亮，我為自己代言。”

那年夏天，陽(yáng)光正好，一切洋溢著夏天的味道，我們即將畢業(yè)了！我們?cè)谛@里歡聲笑語(yǔ)，卻終將成為我們生命中的一段記憶。

學(xué)校舉辦了畢業(yè)典禮，頓時(shí)激發(fā)了我的“小宇宙”，唱歌一直是我堅(jiān)持好久的事，我希望可以站在舞臺(tái)上唱歌給大家聽(tīng)。于是，我向?qū)W校申請(qǐng)了一次表演，時(shí)間在2015年6月25日。我知道這是我第一次表演，臺(tái)下將近500人，眼看著這時(shí)間迫在眉睫了，我開(kāi)始越來(lái)越緊張了……

時(shí)間飛快，一眨眼來(lái)到了這一天，主持人優(yōu)美典雅的朗誦著，在后臺(tái)的我不停的深呼吸，在心中慌慌張張的祈禱不要出錯(cuò)，不要緊張?！敖酉聛?lái)，我們有請(qǐng)下一位表演者帶來(lái)歌曲《只要有你的地方》”隨著主持人的聲音響起，我不緊不慢地走上了臺(tái)，走到了臺(tái)中央，面對(duì)著座無(wú)虛席的觀眾，心砰砰直跳。我身穿白色t恤，粉色毛線(xiàn)衣，洋溢著青春的色彩。我看著在我眼前的.麥克風(fēng)，下意識(shí)的閉著眼，等待著伴奏聲的到來(lái)。

我跟著優(yōu)美的伴奏唱著，身后的大屏幕用幻燈片的形式播放著我們的照片，一張張有聲有色的照片凝結(jié)成那句：“只要在你目光看得見(jiàn)的地方，我會(huì)永遠(yuǎn)記住要活的更堅(jiān)強(qiáng)，要是人生難免有遺憾，有你在身旁，人生就不需要什么答案……”我走心的唱到了結(jié)尾，意外的事來(lái)了，當(dāng)我準(zhǔn)備下臺(tái)，大屏幕上出現(xiàn)了一個(gè)視頻，聽(tīng)到臺(tái)下有人議論紛紛，我決定看完，“你是一個(gè)勇敢的女孩，善良是你最大的優(yōu)點(diǎn)，但是有時(shí)候呀太頑皮……”原來(lái)，他們把想要對(duì)我說(shuō)的話(huà)做成了一個(gè)視頻，我感動(dòng)不已，卻在看完后再也無(wú)法止住眼淚，在這一瞬間，我非常感謝！因?yàn)樗麄?，我也成功完成我?mèng)想的第一次表演，也成功的讓自己成為她們心中的一段回憶！那一瞬間我有太多的話(huà)，不知為何開(kāi)口只是兩字“謝謝！”

時(shí)間也許會(huì)過(guò)去，但是總有一個(gè)瞬間會(huì)提醒你，還要努力，更在于不放棄！

那件事，那個(gè)瞬間，仍讓我記憶猶新。

那一個(gè)瞬間作文 篇6

窗外，烏云密布，堆積得又低又黑，仿佛觸一下就會(huì)下雨似的。到處都是陰沉沉的，讓人感到悶熱。

我趴在書(shū)桌上，埋頭玩著嶄新的游戲機(jī)，兩眼直勾勾地盯著屏幕看?？粗@些炫酷的打斗場(chǎng)面，真是驚心動(dòng)魄！啪啦——游戲機(jī)被爸爸狠狠地摔在地上，他狠狠地拍了一下書(shū)桌，大地都顫抖了！“游戲機(jī)哪兒來(lái)的？”爸爸的話(huà)好像火山爆發(fā)，“誰(shuí)讓你玩的？那么不聽(tīng)話(huà)！”爸爸的怒氣頂破了烏云，一場(chǎng)滂沱大雨傾盆而下；爸爸的吼聲化作電閃雷鳴，撕破了天，令人害怕。

我的話(huà)像魚(yú)骨頭一樣扎在喉嚨，一句話(huà)也說(shuō)不出來(lái)。爸爸抽出一支煙，坐在沙發(fā)上，陷入了沉思。整個(gè)客廳靜得只能聽(tīng)見(jiàn)窗外的雨聲。父親吞云吐霧，在云霧繚繞中我看見(jiàn)了一張模糊的臉。接著，爸爸語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“游戲這種東西，既讓人疲倦又傷害眼睛，不是好的'娛樂(lè)方式。如果你想放松，就去打打籃球，聽(tīng)聽(tīng)歌。不要將精力投身于游戲中?！边@番話(huà)如一雙有力的手將我從萬(wàn)丈深淵拉起?！按饝?yīng)我，以后別再玩游戲了，好嗎？”爸爸此時(shí)已是心平氣和。“嗯，再給我一次機(jī)會(huì)！”這句話(huà)很輕，卻有很大的力量！爸爸熄滅了煙，他的臉重新變得清晰，他把摔碎的游戲機(jī)給我。

我回到臥室，心想：我不能再這樣下去了，我要改正我玩游戲的壞習(xí)慣！我一咬牙，把游戲機(jī)扔到了垃圾桶。陽(yáng)光刺破烏云，將美麗的金光無(wú)私地灑在我的心頭。那一瞬間，我成長(zhǎng)了！

那一個(gè)瞬間作文 篇7

感動(dòng)?；诟?。在說(shuō)聲：“媽媽?zhuān)瑢?duì)不起。我錯(cuò)了”這是我聽(tīng)完那一個(gè)講座之后的反映……這是一個(gè)為高中生特別的制作的一個(gè)講座有一個(gè)故事讓我深深感動(dòng)著：

一個(gè)小女孩和她媽媽吵架了。然后摔碗離家出走。她的媽媽到處找人但就是找不到。這個(gè)小女孩走著走著……餓的走不動(dòng)路了到了一個(gè)酒店面前暈倒了……醒來(lái)后看到在一個(gè)酒店的'房間里……酒店經(jīng)理來(lái)了說(shuō)道：孩子餓了吧？給你那碗面快吃吧，孩子。這個(gè)小女孩接過(guò)面狼吞虎咽了起來(lái)。吃著吃著小女孩跪下了說(shuō)道：謝謝叔叔你真好。比我媽媽好多了……

哪個(gè)經(jīng)理聽(tīng)了之后。說(shuō)道：我這碗面就不應(yīng)該給你吃。我和你素不相識(shí)。就給了你碗面我就比你媽媽好？那你媽媽養(yǎng)了十幾年給你做了多少面啊？

小女孩聽(tīng)后覺(jué)得對(duì)不起媽媽……回家了

我聽(tīng)完就流淚了……是啊，媽媽為了我們吃了多少苦。受了多少累？而我們呢？我們又是怎么來(lái)報(bào)答媽媽的呢？動(dòng)不動(dòng)就和媽媽生氣……耍小脾氣……

同學(xué)們你們想想……

你對(duì)得起父母么？

那一個(gè)瞬間作文 篇8

在生命長(zhǎng)河中，流逝過(guò)繁星一樣多的一瞬間，在這一個(gè)個(gè)一瞬間中，是否有曾讓你流戀的？在大千世界中，真正能讓人為此而顫動(dòng)的只有曇花一現(xiàn)。

曇花往往在夜靜人寂的夏秋季開(kāi)放。那時(shí)正是它展現(xiàn)芳容之時(shí)，大概在晚上九點(diǎn)鐘，它慢慢的撩開(kāi)自己迷人的芳資。紫色的花柄平托起一朵很大的曇花，潔白的花瓣像小士兵一樣整齊的排列著，一層包裹著一層。沉甸甸地花枝欲斷地花朵顫悠悠地抖動(dòng)著，在顫動(dòng)中花瓣緩慢的打開(kāi)，舒展。露出了驚世駭俗的沒(méi)?；ㄖ捻敹碎_(kāi)著一朵朵高雅，結(jié)拜，深沉，嬌媚地花，她們?nèi)缤醢愀甙恋匮銎痤^來(lái)，整個(gè)花朵有沒(méi)淡雅，空氣中彌漫著香氣。芬芳撲鼻，讓人心曠神怡。因此享有盛名，故有“月下美人”之稱(chēng)。她太美了。有的'人想占據(jù)保存他的美，可最能保存她的美的地方，是人的記憶。

就在她盛開(kāi)的一瞬間，月光如水，她想精靈般美麗，不含一絲絲雜物，像蹭蹭輕紗漂浮，令人陶醉，令人癡迷、令人窒息。曇花一現(xiàn)只有香如故，落葉慘敗，她沒(méi)有絲毫的抱怨。她悄悄的來(lái)，正如她悄悄地去。

就在這短暫的一瞬間，令我明白了許多道理，或許顯淺，或許深?yuàn)W，或許不值得一提。

生命如此，美麗也如此，上天是公平的，賜予她“閉月羞花，沉魚(yú)落雁”之美時(shí)，同時(shí)一賜予了她花火般短暫的生命。她為展現(xiàn)她的美，相應(yīng)的，也付出了生命的代價(jià)。有的人妄想永存，卻沒(méi)有足夠的生命，有的人妄想沉浸于享受，卻沒(méi)有足夠的金錢(qián)，有的人妄想長(zhǎng)生不老，卻沒(méi)有永遠(yuǎn)的精神支柱。與其如此倒不如做一朵曇花，在絢爛的時(shí)刻，悄然而去，只留千絲萬(wàn)縷般無(wú)限感嘆！

即使曇花腐朽、糜爛，也會(huì)像她展現(xiàn)芳容時(shí)，如若初見(jiàn)。

那一個(gè)瞬間作文 篇9

那是一個(gè)星期天的早上，天陰沉沉的，還下著小雨，我的心也跟天氣一樣蒙上了一層薄灰，因?yàn)樵谀翘煸缟?，我的弟弟生病了?/p>

那天早上媽媽沒(méi)有像往常一樣去上班，而是在家里面看弟弟，我也沒(méi)有心情出去玩，也和媽媽在一起在家照顧弟弟。媽媽喂弟弟吃藥，我?guī)蛬寢屪鳇c(diǎn)簡(jiǎn)單的家務(wù)。

中午吃過(guò)午飯，我已經(jīng)打算去午睡了，而媽媽還要洗碗。在我睡覺(jué)的時(shí)候，媽媽把碗洗完了，接著還要哄弟弟睡覺(jué)，做完這些還不夠，她還得打掃屋子。一個(gè)中午媽媽都沒(méi)有休息，我醒來(lái)后知道這一切，心就像一顆滴著汁的`檸檬，酸上了鼻頭，酸上了眼睛，我好心疼媽媽。

下午，媽媽幫我檢查完我寫(xiě)的作業(yè)以后，終于有時(shí)間可以稍微休息一會(huì)了，我和媽媽坐在沙發(fā)上看電視。不一會(huì)兒，精疲力竭的媽媽睡著了，看著她那睡著的樣子我又心疼又欣慰，媽媽終于有時(shí)間可以休息一會(huì)了。突然，弟弟哭了，媽媽瞬間驚醒，飛奔著過(guò)去抱弟弟。我熱淚盈眶，心想：媽媽是多么愛(ài)我們姐弟兩??！

弟弟一直哭，可是媽溫柔她沒(méi)有生氣，嘴上念著；“別哭，別哭，寶貝別哭……”可弟弟還是哭個(gè)不停。媽媽拿出手機(jī)放棄了弟弟喜歡的音樂(lè)，她把弟弟摟在懷里，弟弟很快就安靜下來(lái)再次睡著了。

晚上我洗完澡，由于下雨的原因天氣有些涼，略感寒意的我感覺(jué)跑向被窩，一掀開(kāi)被子，發(fā)現(xiàn)媽媽給我準(zhǔn)備了一個(gè)熱水袋，我抱著熱水袋安然入睡了。熱水袋溫暖的不只是我的身體，更是我的心。

夜里我醒來(lái)，發(fā)現(xiàn)客廳居然還亮著燈，媽媽竟然還沒(méi)有睡，在眼眶里打轉(zhuǎn)的淚水再也憋不住了，我再也抑制不住心中那份感動(dòng)，跑過(guò)去擁抱媽媽。媽媽?zhuān)憔褪鞘澜缟献詈玫膵寢專(zhuān)?/p>

那一個(gè)瞬間作文 篇10

你不能決定生命的長(zhǎng)度，但你可以擴(kuò)展它的寬度；你不能改變天生的容貌，但你可以時(shí)時(shí)展現(xiàn)笑容；你不能企望控制他人，但你可以好好把握自己；你不能全然預(yù)知明天，但你可以充分利用今天；你不能要求事事順利，但你可以做到事事盡心。

這個(gè)世界，每個(gè)人都用不同的方式來(lái)“經(jīng)營(yíng)生活”，只要你“經(jīng)營(yíng)”得快樂(lè)，并且感到得心應(yīng)手，那么你的生活就將陽(yáng)光燦燦。不要總覺(jué)得別人的屋檐很高，高得可以讓你仰望到星星；也不要認(rèn)為別人的屋檐很矮，矮得容不下一顆想飛的心。

透過(guò)玻璃，望見(jiàn)外面的風(fēng)雨，那一幕又浮現(xiàn)在我的腦海里……

那天，我獨(dú)自一人在家做作業(yè)，望著天上的烏云，心里也不由自主地有些煩躁。終于，陰了一個(gè)下午的天“爆發(fā)”了，密集的雨點(diǎn)容不下一粒沙子大小的空隙，似乎要把我家的玻璃打碎似的。

街上空空如也，偶爾有幾個(gè)行人艱難地迅速地行走在路上，很是焦急。突然，我看見(jiàn)一輛搖輪椅在風(fēng)雨交加中行駛，車(chē)上坐著一位中年男子，由于淬不及防，他只穿了一件單薄的衣裳，已經(jīng)被無(wú)肆的大雨淋成了“落湯雞”，他弓著背，吃力地?fù)u著輪椅，緩慢地向前行。

一陣狂風(fēng)在他后面吹來(lái)，他的.車(chē)速突然加快，右輪不料撞在石頭上，連人帶車(chē)翻到泥里。他幾次試圖爬起來(lái)，但都失敗了，我以為他會(huì)放棄。但他卻依舊努力著：拖著兩條癱瘓的腿，兩只胳膊支撐著身體向前爬……他終于拾起了摔在地上的拐杖，然后把拐杖立起，艱難地向前挺起身子，慢慢地站了起來(lái)，又一步一步走進(jìn)翻在地上的輪椅。他將整個(gè)身體的重量都放在右手和拐杖上，左手去扶車(chē)。他一次次地摔倒，有一次次吃力地爬起來(lái)繼續(xù)扶車(chē)。終于，他成功了！然后，他又坐上輪椅，依舊緩慢地推著車(chē)。

望著他那堅(jiān)強(qiáng)的背影在雨中漸漸消失，心中的佩服油然而生，如果我有他一半的毅力，那我還有什么困難不能克服？