水之歌作文

水之歌作文。

學(xué)生時(shí)代的我們經(jīng)常會(huì)寫(xiě)作文，寫(xiě)作是可以快速提高我們表達(dá)能力的方法。優(yōu)秀的作文一般要結(jié)構(gòu)合理、詳略得當(dāng)、語(yǔ)言順暢和敘述具體。這篇“水之歌作文”是欄目小編搜尋到的寶藏必看的好文，感謝您的支持希望您能收藏我們的網(wǎng)站隨時(shí)獲取最新訊息！

水之歌作文 篇1

?。∈ッ髑楣?jié)的水，

你是萬(wàn)物生命之泉，

你以孜孜不倦的心，

哺育喂養(yǎng)著全人類。

從萬(wàn)物在世上存有，

你便從未停過(guò)奉獻(xiàn)，

日益發(fā)展的人來(lái)們，

在金錢(qián)名利誘惑下，

忘記了你的純潔，

他們放肆破壞水源，

污水浸蝕了你的軀體，

早已歷盡心血的你，

在痛苦地呻吟與哭泣，

不花費(fèi)心血哺育的子女；

已把你圣潔的靈魂，

當(dāng)做金錢(qián)的機(jī)器，

水，你的痛苦又誰(shuí)知道；

古人云：”飛流直下三千尺

可如今的你已枯竭，

矯健的身軀，

已成為柔弱的枯干，

你已無(wú)法再唱?dú)g快的水之歌，

你的子女部分覺(jué)醒，

他們?cè)跒槟泺Q冤，

往日叮咚叮咚的甘泉，

變成了今日這無(wú)法言語(yǔ)的污河；

你是否還在哭泣，

我親愛(ài)的甘露媽媽，

你漂亮的藍(lán)色披風(fēng)，

難道已消失在天際？

不，是無(wú)知的我們，

深深地傷害了你！

你是否可以原諒子女，

再次用寬容之心感化我哦們，

即將覺(jué)醒的人定會(huì)認(rèn)識(shí)你的重要，

你的純?cè)趯?huì)引起人們重視，

不要放棄，希望之光不會(huì)熄滅，

不久的將來(lái)，

您一定會(huì)重新振作，

碧綠的連裙將會(huì)在重穿在你的身上，

藍(lán)色的披風(fēng)將會(huì)再掛在你的肩上，

不朽的贊歌定會(huì)重響；

甘泉??！我們的媽媽，

讓我們懷著這份希望，

一起為明天奮斗！相信你一定會(huì)重現(xiàn)圣潔明凈之軀！

孝義九中十四班

學(xué)生：張恒彥

20xx年1月11日

水之歌作文 篇2

我是大自然的孩子，大自然無(wú)私地奉獻(xiàn)，卻遍體鱗傷，它藏在心間，從不斤斤計(jì)較……

我是寶石，從凌霄墜落在玉盤(pán)中。

我是一面明鏡，冬令我冰清玉潔，春使我晶瑩劇透，夏讓我清澈見(jiàn)底，秋令我多姿多彩。

我是調(diào)節(jié)氣候的使者，我樂(lè)此不疲地澆灌田野，我維持著人們的生命。

清早，我同微風(fēng)一道將光明歡迎，傍晚，我又與歸鳥(niǎo)一起為它送行。

我在蓮花上滾動(dòng)，使蓮花姑娘更加婀娜;我在幽谷奔跑，使幽谷生機(jī)勃勃。我小憩時(shí)，夕陽(yáng)把它的余暉灑向大地，為我披上一件紅衣裳。我醒來(lái)時(shí)，清晨那絢麗的朝霞向我問(wèn)候。

我看著高遠(yuǎn)潔凈的天空，聽(tīng)著風(fēng)兒的優(yōu)美歌唱，我叮咚作響，樹(shù)木為我鼓學(xué)，我總是仰望高空，對(duì)高潔心向往之;我從不小氣吝嗇，也不任意妄為。而這些哲理，人類尚未完全領(lǐng)悟。

水之歌作文 篇3

水，乃萬(wàn)物的生命之源。萬(wàn)物都離不開(kāi)它。我喜歡水。喜歡它的靜，它的美。

水，是那樣的純潔，那樣的善良。

在土地干旱的時(shí)候，水輕輕的從天空落下，降落到凡塵。落到土里，滋潤(rùn)萬(wàn)物；落到池塘，增添生機(jī)；落到手里，塵埃。

每日清晨，當(dāng)我們還在夢(mèng)鄉(xiāng)中遨游時(shí)，水早已降臨于每一朵可愛(ài)的小花，每一根搖擺的小草上。那是上天對(duì)萬(wàn)物的恩惠?！総V2288.COm 通知范文吧】

走在山間，你仔細(xì)聽(tīng)，會(huì)聽(tīng)到那細(xì)細(xì)的水聲，那是水從石縫中輕輕地流過(guò)。他們跳著舞，打著拍子，邊唱邊跳：簡(jiǎn)單是快樂(lè)的，快樂(lè)最難得，就像傾聽(tīng)一首歌

如果你仔細(xì)的傾聽(tīng)，傾聽(tīng)那春雨滋潤(rùn)萬(wàn)物的聲音，你會(huì)沒(méi)理由的傷感。雨聲在喧鬧的生活中，為我們添上了一份平靜，一份憂傷。

水，是無(wú)私的。她用自己養(yǎng)育了世間無(wú)數(shù)的生命。請(qǐng)珍惜水吧，她是我們生命的源泉。

水之歌作文 篇4

我是萬(wàn)物的生命之源，鳥(niǎo)獸飲著我成長(zhǎng)，魚(yú)兒在我身體里暢游，植物經(jīng)我灌溉發(fā)芽，長(zhǎng)大

我是大地的血脈，我將大地滋潤(rùn)，世界每個(gè)角落都有我流淌的痕跡。

我是天地之子我從天而降，在地上奔流，又從河里升騰，化為一絲青煙，重回天的懷抱。

我是大自然釀成的瓊漿，它毫不吝嗇地將我分給世間萬(wàn)物。

我是在五湖四海奔波的旅行者，我是造物主獻(xiàn)給這兒的禮物，我是孕育眾生的甘露

大千世界，我無(wú)處不在：有時(shí)我在山間跳躍；有時(shí)我在樹(shù)叢中舞蹈；有時(shí)我架著云霧飛落人間

春天，我踏著清風(fēng)，淅淅瀝瀝，唱著歌謠灑入世間，帶來(lái)生機(jī)。夏天，我浩浩蕩蕩，直沖而下，用身心洗滌萬(wàn)物。秋季，我伴爽風(fēng)而來(lái)，醍醐灌頂，拂去夏的炙熱。寒冬，我揚(yáng)揚(yáng)灑灑，化作飛雪，帶來(lái)一片純凈潔白的世界。

我從無(wú)數(shù)小溪聚成廣闊大海，只為有一顆包容一切的心；我本該高踞在碧霄蒼穹，卻從天上灑下，只為能用一己之力凈化污穢；我本是樸素?zé)o色，卻總是變幻莫測(cè)，只愿能為世間添一些色彩。我無(wú)欲無(wú)求，只想為世界多做一些，普濟(jì)眾生，而這些又有多少人類明白呢？

水之歌作文 篇5

我是生命之源，大海把我送上藍(lán)天，我變成云朵，一路漂浮，又變成雨水，流過(guò)江河湖海，又回到了大?！?/p>

我是一條銀色的綢帶，從雪山綿延到大地。

我是藝術(shù)家手里的一支水彩筆，綠了新春，墨了盛夏，黃了金秋，白了寒冬。

我建造了夏日孩童玩耍的天堂，我滋潤(rùn)著世間萬(wàn)千生物，我變化萬(wàn)千，讓地球更加絢麗多彩。

清晨，我變成一滴朝露，同晨風(fēng)迎接第一縷陽(yáng)光；夜晚，我變成一層白霜，同小草守候夜晚的寧?kù)o。

我漂浮在云端，為大地帶來(lái)雨水甘露；我流淌在原野，使土地更加肥沃富饒。我咆哮時(shí)，在大海里翻滾，頓時(shí)變成洶涌的波濤；我平靜時(shí)，在山林中停留，嘩嘩啦啦叮叮咚咚，化成千尺瀑布山間溪流。

我變成了甘露，讓鳥(niǎo)兒清晨的鳴叫更加悅耳；我變成了雨水，讓芳草更加嫩綠。我不知道，是誰(shuí)把我?guī)У竭@顆美麗的藍(lán)色星球，養(yǎng)育了萬(wàn)物；我不明白，是誰(shuí)肆無(wú)忌憚地將我染成黑色，枯萎了生靈。而這些哲理，人類也許尚未完全領(lǐng)悟。

水之歌作文 篇6

我是大自然的話語(yǔ)，大自然說(shuō)出來(lái)，又拿回去，放在腦海中，然后又說(shuō)一遍。

我是水晶，從天空墜落在湖面。

我是大地的孩子：大地將我孕育，熱量讓我上升，微風(fēng)使我擴(kuò)大，烏云令我回到大地的懷抱。

我是天空的淚水；我是大海的嘆息；我是田野的微笑。

清晨，我同小草一道迎接光明；黃昏，我又與花兒一起為它送行。

我在湖水中舞蹈，使湖面不再平靜；我在田野中呼吸，農(nóng)民伯伯露出欣慰的笑容。我高興時(shí)，使空氣更加新鮮；我生氣時(shí)，連大地都怕我三分。

我與小草聊天，我對(duì)花兒微笑；我在綠葉上玩耍，太陽(yáng)也來(lái)湊湊熱鬧。

我總是幫助萬(wàn)物生長(zhǎng)，而不同萬(wàn)物相爭(zhēng)；我總在大家不喜歡的地方，卻毫無(wú)怨言。我總是仰望高空，與世無(wú)爭(zhēng)。我博大深遠(yuǎn)，卻安于卑濕。我無(wú)所不能，卻不從驕傲自滿。而這些哲理，人類尚未完全明白。

【家長(zhǎng)作文評(píng)語(yǔ)】文章內(nèi)容新穎，結(jié)構(gòu)合理，流暢連貫，值得一讀。

作者|嘉興市輔成教育集團(tuán)月河部六年級(jí) 于美慧

水之歌作文 篇7

我是大自然的眼淚，大自然哭得厲害，或是悄悄流出，淚干了，又再哭一遍

我是銀色絲帶，從星空飄落在嫩芽邊。

我是眾生靈之母，:春令我熱心，夏讓我歡騰，秋將我平靜，冬使我堅(jiān)強(qiáng)。

我是口渴時(shí)的解暑品，我是灌溉農(nóng)田的幫手，我是讓萬(wàn)物生存下去的希望。

清晨，我與微風(fēng)一道將光明照映;傍晚，我又與野草一起和它告別。

我在原野上流淌，使原野風(fēng)光魅力無(wú)限;我在清風(fēng)中呼吸，使清風(fēng)濕潤(rùn)無(wú)比。我安頓時(shí)，晚風(fēng)與我聊天，我醒來(lái)時(shí)晨露又向我問(wèn)好。

我飲著從天而降的雨滴，聽(tīng)著小魚(yú)躍出水面的聲響;我嘩嘩歌唱，芳草為我歡呼、鼓掌。我時(shí)常仰望高空，對(duì)光明心馳神往。我從不顧影自憐，也不孤芳自賞。而這些哲理，人類尚未完全領(lǐng)悟。

導(dǎo)師點(diǎn)評(píng)：

水之歌，你的這篇詩(shī)歌，立意比較特別，但是同時(shí)，你的立意比較廣泛，水在大自然中，是以多種形式存在，有液體的水，也有固態(tài)的水，當(dāng)時(shí)也有汽態(tài)的水，從你這首詩(shī)歌中，你寫(xiě)出了水在四季中的不同狀態(tài)，夏天的熱烈，冬天的柔和，以及水對(duì)于大自然萬(wàn)物的滋潤(rùn)，你的語(yǔ)言表達(dá)也是比較優(yōu)美的，符合詩(shī)歌的語(yǔ)言。但是呢，總感覺(jué)你的內(nèi)容有點(diǎn)雜，不夠明晰，現(xiàn)代詩(shī)歌雖然句式可以長(zhǎng)短不一，但是你可以把內(nèi)容分成一節(jié)一節(jié)，然后每一節(jié)到每一節(jié)層層去推進(jìn)。

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青春之歌作文

作文不僅是一種學(xué)術(shù)表達(dá)方式也是我們?nèi)粘＝涣鞯谋磉_(dá)方式，在寫(xiě)作文時(shí)要條理清晰，情感表達(dá)真摯，作文怎么寫(xiě)才好呢？幼兒教師教育網(wǎng)編輯為你整理的“青春之歌作文”資料讓你少走彎路事半功倍，希望這篇文章能夠?yàn)榇蠹医鉀Q一些問(wèn)題和困惑歡迎借鑒和分享！

青春之歌作文 篇1

“人間四月芳菲盡，山色桃花始盛開(kāi)。”中午我來(lái)到我家樓下的小公園，想要走一走，消消食，突然一個(gè)明亮的叫聲把我嚇了一跳。

“嘰嘰，嘰嘰，”是誰(shuí)在叫??？抬頭一看，一身烏黑發(fā)亮的羽毛，一對(duì)俊美輕盈的翅膀，原來(lái)是我們的小燕子回來(lái)了呀！

什么味道？好香??！我向右一看，三顆桃樹(shù)出現(xiàn)在我的眼前，我走近一看，一小株一小株的桃花，就像一個(gè)個(gè)穿著粉紅色衣服的小精靈，在微風(fēng)中“跳舞”，我把臉貼近花邊，右手輕輕煽動(dòng)小花，一股淡淡的花香飄進(jìn)我的鼻子里，這種感覺(jué)讓我感到十分舒暢，就感覺(jué)自己剛剛泡了一個(gè)溫泉，又感覺(jué)自己喝了一小口淡淡的蜂蜜，那么的清香。

再次向前方望去，一大片黃油油的植物在前方，我小步向前奔跑，那叢黃油油的植物看得越來(lái)越清楚。

近了！近了！哇——真漂亮，是迎春花喲！這一棵樹(shù)上開(kāi)滿了金黃色的小花，由一朵小黃花組成了滿樹(shù)的迎春花。我摘下一朵花，插在頭上，想象的我是一只小精靈，在花間飛舞，落在一朵花上睡著了……

這時(shí)，我抬頭看了看表，時(shí)間已經(jīng)不早了，我得回家了。在回家的路上我還在想象。

青春之歌作文 篇2

春之歌

寒風(fēng)凜冽的冬天悄然逝去，我們迎來(lái)了新的一年，新的季節(jié)，新的春天。

春天，柳樹(shù)展出了新的辮子，春風(fēng)輕輕地吹著她柔軟細(xì)長(zhǎng)的辮子，嫵媚動(dòng)人。

春天，小草經(jīng)過(guò)了一冬天的努力終于鉆出了頭，頂著一頂小帽子，活潑可愛(ài)。

春天，小樹(shù)經(jīng)過(guò)了一冬天的努力，從“小矮子”變成了高大挺拔的大樹(shù)，郁郁蔥蔥。

春天，小花終于穿上了美麗的大衣，爭(zhēng)奇奪艷。

春天，小朋友在一望無(wú)垠的草原上玩耍，欣賞著深遠(yuǎn)的天空上飄著朵朵云彩。

春之歌，最美的歌。春之歌，有愛(ài)的歌！

冬裝換成了綠油油的新裝。小草兒探出頭來(lái)，小花也在小草的襯托下露出了甜甜的笑臉。小蝴蝶在天上翩翩起舞，小蜜蜂趕緊出來(lái)采蜜。春姑娘讓小朋友脫下厚厚的棉襖，一身輕裝的出來(lái)放風(fēng)箏，可高興了！

迎春花，桃花早早的開(kāi)放了，迎接春姑娘的到來(lái)。夜晚，水珠落在葉子上，仿佛是眨著水靈靈的大眼睛。碧綠的田地里農(nóng)民伯伯在播撒著希望的種子，等到秋天就能碩果累累。

春天是希望的源泉；春天是花草樹(shù)木的化妝師！

我愛(ài)你春天！

春，踏著輕盈的步伐悄然來(lái)臨，帶著她優(yōu)美的歌聲和我們熟悉的旋律來(lái)了。

站到小溪邊，你聽(tīng)，那“叮叮咚咚”的聲音真美，真悅耳。你看，那隨風(fēng)搖曳的蒲公英，像是在為小溪的聲音而鼓掌，而癡迷，而陶醉。

來(lái)到柳樹(shù)旁，你聽(tīng)，那是春風(fēng)撫慰過(guò)臉頰的聲音，是那么的舒服，是那么的輕柔。你看，空中飄浮著的柳絮，隨著春風(fēng)，悠悠起舞。

走到草地上，你聽(tīng)，那是小草慢慢萌芽的聲音，似乎在說(shuō)：“我要快快長(zhǎng)大?！蹦憧矗』ㄕ谖L(fēng)中向我們招手，如同孩子般的笑臉在綻放。一切的一切，都是那么的美好，那么的和諧，那么的自然。

俗話說(shuō)：一年之計(jì)在于春，不如說(shuō)是四季之歌在于春。春，是多么的美好。春姑娘把自己的綠衣裳帶給了大地和小草；將自己的藍(lán)衣裳帶給了天空和溪流；將鮮艷的花衣裳帶給了小花；將明媚的陽(yáng)光帶給了全世界！自己卻一無(wú)所有。

春，悄悄地走了。走的不帶一點(diǎn)兒痕跡，不帶走一花一草，而是將自己的一切的一切奉獻(xiàn)給了別人。

迎著和煦的微風(fēng)，春已降臨人間。她是一道最艷麗、最動(dòng)人的風(fēng)景。

春是生機(jī)勃勃的。那沉睡了一冬的花草樹(shù)木，忽地一下子全醒過(guò)來(lái)。枝頭的花蕾正漸漸地舒展出它的身姿，怒放出生命的光彩，宛如蝴蝶的薔薇在風(fēng)中翩翩起舞，粉紅的蝴蝶飄落到各處，像是鋪了一層地毯?；鸺t的杏花、潔白的梨花、粉嫩的桃花……這些，都在裝飾著春天。

春是五彩繽紛的。點(diǎn)點(diǎn)新芽鑲嵌在柳枝上，在暖風(fēng)中搖曳，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像是一條碧綠色的綢帶，又像是少女脖頸上的絲巾。大片大片的油菜花像金色的海洋，一會(huì)兒洶涌澎湃，一會(huì)兒寧?kù)o平和，真像變化無(wú)常的海。藍(lán)藍(lán)的天空猶如一塊從未經(jīng)修飾過(guò)的'璞玉，干凈得讓人流連忘返。

春是芳香馥郁的，油菜花、金銀花、海棠花……都散發(fā)出沁人的香味；春是熱鬧非凡的，燕群歸來(lái)，魚(yú)兒跳躍，它們，也在爭(zhēng)先恐后地欣賞春景；春是悅耳動(dòng)聽(tīng)的，牽?；ǖ拟忚K、鳥(niǎo)兒的歌唱、河水的伴奏、暖風(fēng)的呼嘯，是否奏出了一曲春的歌？

春風(fēng)如透明的紗巾，蘸著晶瑩的晨露，飄渺地沐浴著萬(wàn)物。嫩嫩的草芽，婷婷波動(dòng)，宛如嬰兒手上淡青色的脈管，激起春的熱流；春天的麥苗兒，左右伸展著腰肢，正在盡情地跳著搖擺舞使廣袤的大地，充滿無(wú)窮的樂(lè)趣；黃黃的菜花兒，不停地扭轉(zhuǎn)臉蛋，仿佛在忘情地歡笑，要把美好的祝福獻(xiàn)給勤勞的人們。

小路的盡頭響起了甜蜜的村謠，縷縷炊煙繚繞在萬(wàn)里彩云間。村姑披著霞光，輕盈地采著帶露的野花。嘰嘰喳喳的小鳥(niǎo)聚集在墻角邊，天真地拌著嘴，展示著不盡的歡樂(lè)。

哦，鄉(xiāng)村，充滿了生機(jī)，充滿了活力，充滿了希望！

春天，在哪里？其實(shí)它就在我們的身邊。

春雷，它就是春天的一員，當(dāng)?shù)谝宦暣豪醉憰r(shí)，我們可以發(fā)現(xiàn)，外面充滿了勃勃生機(jī)。

春風(fēng)，也是春天的一員，當(dāng)它吹在枯干的草地上的時(shí)，我們可以發(fā)現(xiàn)，那枯干的草地已經(jīng)長(zhǎng)出了嫩綠的小草。

春雨，怎么能少的了它呢？當(dāng)它潑灑在已經(jīng)干枯了的柳樹(shù)枝上時(shí)，我們可以發(fā)現(xiàn)，那干枯了的柳樹(shù)枝上已經(jīng)長(zhǎng)出了嫩綠的小葉子。

燕子，它是為這些小細(xì)節(jié)來(lái)添寫(xiě)生機(jī)的，當(dāng)它從南方飛來(lái)時(shí)，那不就像一個(gè)個(gè)小天使在傳播春天的訊息嗎？

而萬(wàn)年青卻沒(méi)有變。他仍像往常那樣青翠無(wú)比。

啊！美麗的春天為我們唱響了奇妙的春之歌！

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青春之歌作文 篇3

“草樹(shù)知春不久歸，百般紅紫斗芳菲?！庇质且荒甏骸Ｃ慨?dāng)這時(shí)，我都會(huì)不由地想起炮臺(tái)山上那令人難以忘懷的景色。

記得那是剛上山時(shí)，我就在心里暗暗贊嘆著山間的清新與秀美。山路的右邊有一條淺淺的石槽，石槽內(nèi)落滿了各式各樣的樹(shù)葉，上面還爬滿了奇怪的甲蟲(chóng)，它們就好像在談?wù)撝迈r的空氣，柔和的暖陽(yáng)，還有那和熙的春風(fēng)……

我正看得出神，也不知是誰(shuí)喊了一聲“快看呀！”讓我猛地回過(guò)神來(lái)。我抬起頭望向前方，只見(jiàn)，路邊出現(xiàn)了一個(gè)大花壇?；▔校G油油的草地上紫紅色的小花爭(zhēng)奇斗艷。在草色的映襯下，花瓣上掛滿了晶瑩剔透的小水珠，小花們則被裝點(diǎn)地更加艷麗動(dòng)人。但走近了看，那草卻顯得不那么綠了，這正是應(yīng)了“草色遙看近卻無(wú)”這詩(shī)句。

炮臺(tái)山并不高，不一會(huì)就到了山頂，山頂上有幾棵雙櫻樹(shù)。從遠(yuǎn)處看，好像幾個(gè)活潑可愛(ài)的小姑娘在向我們微笑揮手。走近了細(xì)細(xì)地觀察，那櫻花有著雙層的花瓣，好像是一個(gè)個(gè)舞者在翩翩起舞。時(shí)而會(huì)有幾只勤勞的蜜蜂來(lái)采蜜，時(shí)而會(huì)有一兩只的喜鵲落在枝頭高歌……

春天的一切都是那么美好，那么生機(jī)勃勃。

春天，萬(wàn)物在和煦又溫暖的春風(fēng)中孕育而生；春天，萬(wàn)物在醉人的美景中，譜出了一曲悠揚(yáng)又甜美的春之歌。

青春之歌作文 篇4

春天里，一個(gè)個(gè)不服輸?shù)娜?，用汗水為春光?xiě)著一首首歌。

一陣帶著激情的春風(fēng)吹過(guò)，一年一度的春季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)就要開(kāi)始了！

沒(méi)有人再無(wú)精打采，每顆心都在不安地跳動(dòng)著，似乎受到一種神秘力量的召喚。當(dāng)運(yùn)動(dòng)員選手們?cè)谫惖郎险竞茫瑴?zhǔn)備如一支離弦的箭一樣射出時(shí)，場(chǎng)內(nèi)場(chǎng)外選手觀眾的心都懸了起來(lái)，三，二，一。“嘭”，加速，加速，再加速；近了近了，二十米，十米，五米，三米，沖刺吧，場(chǎng)上的一次奔跑，也許會(huì)用盡幾個(gè)月來(lái)積攢的力量，每個(gè)人都會(huì)聽(tīng)得見(jiàn)自己的心跳，時(shí)間仿佛靜止一般，只有那短短的幾毫秒，可是在每個(gè)人的腦海中那么漫長(zhǎng)，終于，運(yùn)動(dòng)員帶著場(chǎng)上所有人的希望，沖過(guò)了終點(diǎn)。

田賽也一樣，雖然少了徑賽的激烈，卻也一樣可以調(diào)動(dòng)人心。一聲聲加油，一次次吶喊，承載了一個(gè)人的希望。在這種力量的鼓舞下，在自己心中思想的引導(dǎo)下，跳高趕上跳高運(yùn)動(dòng)員奮力躍出一道優(yōu)美的弧線；鉛球場(chǎng)上，鉛球在選手揮手之間化為一個(gè)黑點(diǎn)；沙坑上，跳遠(yuǎn)選手騰空而起，又輕盈落下。每個(gè)人都發(fā)揮出自己的所有，就像排球運(yùn)動(dòng)員手中掂起的排球，在一起一落中彈出它的本能。

一切似乎就在那一片春光中平穩(wěn)地行進(jìn)，該哭的哭，該笑的笑?？芍挥形覀冏约褐溃闹兴械目释?，化為廣播員手中的的稿件，裁判員，緊握的槍觀眾雙手之間拍不完的掌聲，以及運(yùn)動(dòng)員發(fā)自肺腑的吶喊。這是每個(gè)人拼搏的青春，是作為大千世界的一個(gè)角色希望所化為的幾個(gè)聲線，在一個(gè)個(gè)五彩斑斕的音符下，看似平穩(wěn)的曲調(diào)上，是生活在這美好的春天里，簡(jiǎn)單而又不愿平凡的人們，用汗水和激情，為這花紅柳綠的春天所譜寫(xiě)的一曲贊歌。

青春之歌作文 篇5

冬去春來(lái)，告別了寒冷的冬天，春姑娘正向我們悄悄走來(lái)。她像一位美麗的天使，給我們帶來(lái)了春天的美麗和快樂(lè)。

春之樂(lè)，最讓我自在?？梢匀敉馓ぬで?、郊郊游、放放風(fēng)箏，還可以在自家的露天陽(yáng)臺(tái)上美美地享受…日光浴，這種暢快淋漓的感覺(jué)是多么美妙?。?/p>

春之夢(mèng)，最讓我遐想。就像朱自清先生《春》中所說(shuō)“一年之計(jì)在于春”，剛起頭兒，有的是功夫，有的是希望”。

春之韻，最讓我驚喜。萬(wàn)物都復(fù)蘇了，世界又變成為另個(gè)嶄新的模樣了。草兒靜悄悄地從地底鉆出腦袋瓜子，花朵爭(zhēng)先恐后地從枝頭上張開(kāi)臂膀，嫩芽也不甘示弱地從光禿禿的樹(shù)枝中探出頭……這讓我想起了《長(zhǎng)歌行》中的“陽(yáng)春布德澤，萬(wàn)物生光輝”，是啊，春給了我們激情活力和勃勃生機(jī)。

春之美，最讓我贊嘆。春天來(lái)啦，處處風(fēng)和日麗、鳥(niǎo)語(yǔ)花香?；▋翰輧簼u漸張開(kāi)了笑臉?！昂糜曛獣r(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生”，那綿綿細(xì)雨滋潤(rùn)了世間萬(wàn)物，澆灌著花兒草兒的心田：就連那山清水秀的廬山，也煥發(fā)出她無(wú)窮的魅力，吸引了許多中外游客。

春之情，春天最讓我敬佩的，就是她的無(wú)私奉獻(xiàn)。春天不會(huì)像夏天那樣驕陽(yáng)似火，令人汗流浹背；也不像秋天那樣秋風(fēng)瑟瑟，讓人傷感；更不會(huì)像冬天那樣寒風(fēng)刺骨，讓人冷的發(fā)抖。春天用她的生命，喚醒了萬(wàn)物的復(fù)蘇，帶來(lái)了生命的活力，可是，當(dāng)她離開(kāi)的時(shí)候，卻悄然無(wú)聲！

我愛(ài)春天，我愛(ài)她的生機(jī)，愛(ài)她的美麗，更愛(ài)她的無(wú)私。就讓我用一首“春之歌”送給你吧，就讓你的美，永遠(yuǎn)留在我的記憶里，永遠(yuǎn)留在我的心里。

青春之歌作文 篇6

青春是什么？有人說(shuō)：“青春像不畏風(fēng)雨交加、電閃雷鳴的幕夜中展翅翱翔的雛鷹”，還有人說(shuō)：“青春像金色的沙灘，是人們嬉戲游玩，鉆研刻苦的天堂人間?！备嗳苏f(shuō)：“青春像甜蜜幸福、光輝燦爛的明天。”

青春如詩(shī)如畫(huà)如夢(mèng)，人們?nèi)绨V如幻如暢，敞開(kāi)心扉，暢想未來(lái)，借代著青春年華刻苦學(xué)習(xí)，伴著青春自然美欣賞、體現(xiàn)自己的風(fēng)格。

但我深得青春更像初升的太陽(yáng)，臉龐紅潤(rùn)可愛(ài)，充滿朝氣、生機(jī)與靈性，它像一個(gè)健壯的青年，有著鐵一般的臂、腿，它像一個(gè)花枝招展的春姑娘，神情溫柔，精神抖擻?？?！那一望無(wú)際的大海，由于太陽(yáng)的七色光射在水面上，波光粼粼，乘著微風(fēng)輕輕托起小船航程前進(jìn)，然后，嘩啦嘩啦地沖打著礁石，帶來(lái)許多的貝殼。浪花與礁石之間的擁抱湊成了一段美妙的音符，正等待著青春少年去領(lǐng)略其中的奧妙。唱起心中對(duì)大自然美的熱愛(ài)，對(duì)祖國(guó)山河及文化的高度贊頌，你可曾看見(jiàn)海鷗嗎？你可曾聽(tīng)過(guò)有關(guān)海鷗的歌曲嗎？這就是青春的自然風(fēng)采與魅力?！昂ｚt，海鷗，我們的朋友，你是我們的好朋友，當(dāng)我們坐在船頭的時(shí)候，你總飛在我們船前船后。潔白的羽毛……”

你又曾聽(tīng)過(guò)風(fēng)鈴的聲音嗎？微風(fēng)陣陣，風(fēng)鈴不停地晃動(dòng)，構(gòu)成一幅交響曲。“叮鈴鈴，叮鈴鈴，響徹小鈴鐺?！?/p>

讓我們?cè)谖逍羌t旗隨風(fēng)飄揚(yáng)的旋律中，脫帽唱歌，那時(shí)，我們是一群真正的青春少年。

青春之歌作文 篇7

鋪上綠茵，使巖間流出清泉；

又使荒野開(kāi)花，為他們打開(kāi)，

那個(gè)黑暗的親切世界；

為他們吟唱，那動(dòng)人的春之歌

——波德萊爾《旅行的波西米亞人》

春天必然曾經(jīng)是這樣的，一首首激昂的歌曲從云端唱到山麓，從山麓唱到村莊，，唱入小黃鴨的腳掌，唱入一床軟如新翻棉被的土壤。

流水啼鳴是春的序曲

頃刻間春回大地，被細(xì)雨淋濕的鳥(niǎo)鳴跌落在河面上，江水微張，微風(fēng)徐來(lái)，夾岸的柳枝被風(fēng)舞成絲縵，舞成一片婀娜。春天的序曲是柔和緩慢的，在不知不覺(jué)間響起，才會(huì)讓人察覺(jué)，從那鳥(niǎo)鳴聲，從那抽芽的花。先是米粒般大的花苞，嫩綠的顏色還裹在紫色的芽托里，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，整棵樹(shù)似蒙著一層極淡極淡的鵝黃色輕紗。然而只要那么兩三天的功夫，小小的葉芽就鉆出來(lái)了，那鵝黃的顏色就一天多似一天，終于蔚然成蔭。枝頭，還有寂靜的旋律在回蕩……

芳香飄蕩是春的高潮

“然后始知田園之外未始無(wú)春”，鄉(xiāng)村的春往往更加顯露愈烈。隨處可見(jiàn)的綠滋潤(rùn)心扉。田野的風(fēng)夾雜著青青麥苗和金黃油菜花散發(fā)的濃郁芳香鉆進(jìn)鼻孔，瞬間洗凈了我的五臟六腑。一大片一大片的碧綠被一大塊一大塊的金黃整齊劃割著，劃隔開(kāi)碧綠與金黃的田埂上綴滿青翠的草和連綿的小野花，間或露出一抹黃褐色的泥土。碧綠金黃的村莊隱藏于青蔥森郁的森林盡頭。我呼吸著風(fēng)的氣息，感受著春天奏響的華章。這一切，唯我獨(dú)享……

花落人傷是春的尾聲

“流水落花春去也，天上人間……”李煜感嘆，我在神傷。站在樹(shù)底，儲(chǔ)存著春去之前的唯美一刻?；ò暧昙娂?，心也疼，遍樹(shù)的桃紅正在落，一瓣一瓣，斜斜地墜落。風(fēng)來(lái)的時(shí)候，那花瓣就飛啊，翻卷啊，墜落啊。有些猝不及防的惋惜，瓣瓣紅暈，那么美的精靈，說(shuō)落下就落下了，枝頭凋零，殘留著滿枝的疲憊。我站在樹(shù)下，想起了黛玉，想起了一個(gè)女子最馥郁的感傷?；錈o(wú)人問(wèn)，我伸出手，接著花瓣，她卻笑著，滿含幸福之態(tài)，她對(duì)我說(shuō)：“幸福一次，明春再來(lái)?！?，我笑了，不語(yǔ)，將她放回她的歸宿之處。

曲聲淡去，無(wú)盡遐想仍殘留于水云間……

繁盛的花木掩映著古墓荒冢，綠色的蒼苔披覆著殘磚廢瓦。人世有變遷，而春則永遠(yuǎn)循環(huán)不已，生生不息。讓我們唱一曲春天的歌曲，細(xì)品春之美景與感悟吧。

青春之歌作文 篇8

熟悉的旋律在房間里蕩漾著，活潑又輕快。

我坐在房間里，靜靜地享受著音樂(lè)。正在播放的，是我最喜歡的歌曲之一《春之聲圓舞曲》。這首歌曲的節(jié)奏歡快，旋律輕松，讓原本焦躁不安的心又重歸于平靜。一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的音符仿佛要穿過(guò)天花板，徘徊于天際。抬眼，望著天花板，好像那兒有一個(gè)個(gè)舞動(dòng)著的音符，我的腦海中不禁浮現(xiàn)出了一幅幅的畫(huà)面。

太陽(yáng)掛在空中，暖暖的，并不那么熱。陽(yáng)光像一把把利刃，穿過(guò)森林中樹(shù)木枝頭上的樹(shù)葉，徑直刺在還有一層薄冰的小溪上。薄冰開(kāi)始悄悄融化了。小溪沖破枷鎖，又開(kāi)始哼著歡快的歌向著大海奔去。樹(shù)木枝頭上的白雪，也在陽(yáng)光的攻勢(shì)下開(kāi)始消退，樹(shù)木們也樂(lè)開(kāi)了花，抽出了新的枝葉。

春天來(lái)了！

小溪像是一個(gè)引子，把各種動(dòng)物、植物都喚醒了。大家揉了揉惺忪的睡眼，伸了個(gè)懶腰，又開(kāi)始了新的工作。森林熱鬧起來(lái)了。柳樹(shù)抽出了嫩芽，像一位花季少女似的，正照著溪水梳妝。松樹(shù)舒活了一下筋骨，掃走了一個(gè)冬天的疲憊，挺直了腰桿，繼續(xù)為森林里的生物們放哨。地上的青草也悄悄地探出了頭，好奇地望著周?chē)氖澜?。?duì)于它來(lái)說(shuō)，這一切都是新鮮的。

調(diào)皮的松鼠又開(kāi)始在枝頭蹦跳了，大概是上個(gè)秋天的松果都吃光了吧！山羊們從巖洞里跑了出來(lái)繼續(xù)啃食地上的青草。各種各樣的肉食動(dòng)物們也出來(lái)了，四處尋找獵物。森林里生機(jī)勃勃，好不熱鬧！

遠(yuǎn)處的天邊出現(xiàn)了幾個(gè)黑點(diǎn)。是什么？哦，原來(lái)是一群北歸的大雁。它們排成人字形的隊(duì)伍，不停地變換著，像一支紀(jì)律嚴(yán)明的軍隊(duì)。它們是春天的使者，帶來(lái)了春天的氣息。地上的動(dòng)物、植物無(wú)不叫好。

好一幅春景圖！

音樂(lè)停了，我仍沉醉在幻想中。我被春之聲所吸引，被它所展現(xiàn)的春天的活力所吸引。我喜歡這首《春之聲圓舞曲》，而我更喜歡春之歌！

青春之歌作文 篇9

忙里偷閑的假日午后，離開(kāi)喧鬧的都市，隨著漫長(zhǎng)的自行車(chē)道，走進(jìn)百花的樂(lè)章。

正值春天，百花盛開(kāi)，紫花酢漿草也悄悄的冒出頭來(lái)，布滿了整片草地，與百花共譜和諧的春日舞曲。

這時(shí)的我，彷佛已遠(yuǎn)離凡塵，進(jìn)入花草的旋律中，與它們一起歌頌，贊揚(yáng)著這一切，春天的美麗，春天的溫暖。

俄頃，腳步聲逐漸在四周響起，上一秒還陶醉在其中的我，如夢(mèng)初醒，回到紛亂的現(xiàn)實(shí)。

評(píng)語(yǔ)：

寫(xiě)得很別致，尤其是結(jié)語(yǔ)處令人莞爾！將這片繁麗的草地譬喻為百花的樂(lè)章，真的好貼切！通篇以音樂(lè)旋律來(lái)比擬繁花盛景，和所下的標(biāo)題緊密呼應(yīng)！唯一小建議是對(duì)于花草的色調(diào)或姿態(tài)以及春天的光影，可以再著墨多些讓文章的骨肉更飽滿。

青春之歌作文 篇10

青春是一種令人艷羨的資本。憑著健壯的體魄，你可以撐起一方蔚藍(lán)的天空;憑著旺盛的精力，你可以開(kāi)墾出一片神奇的土地;憑著巨大的潛力，你可以變得出類拔萃。

青春是一筆彌足珍貴的財(cái)富，但時(shí)間老人卻把它當(dāng)作了最精確的均分，給每個(gè)人的只有一份。不論貴賤尊卑，智愚貧富，你一生只能擁有一次，因而才有了花有重開(kāi)日，人無(wú)再年少、百年容易過(guò)，青春不再來(lái)。

當(dāng)我們來(lái)到這個(gè)世界上時(shí)，每個(gè)人都背著一個(gè)空簍子，然而每走一步都要從這個(gè)世界撿一樣?xùn)|西放進(jìn)去，所以有了越走越累的感覺(jué)。生活確實(shí)有太多的辛酸二畢竟人是不可能沒(méi)有感情的，不可能離開(kāi)復(fù)雜的親情、友情、愛(ài)情的。但我們并不因?yàn)樯畹膹?fù)雜而逃避它，我們還是需要面對(duì)的。

不必抱怨生活給予太多的磨難，不曲抱怨生活有太多的曲折。如果大海失去了巨浪的翻滾，就失去了雄渾;如果沙漠失去了飛沙的狂舞，就會(huì)失去壯觀：人生如果只求得兩點(diǎn)一線的一帆風(fēng)順，生命就失去了存在的魅力。即使你有百般的不如意、萬(wàn)事的不順心，你有一千種理由苦悶、埋怨，但卻不能有一種理由放棄理想和追求。因?yàn)槟惝吘鼓贻p，美麗的青春仍牢牢在手，希望屬于你，陽(yáng)光屬于你，世界屬于你!

也許生活有時(shí)真的是無(wú)情的，因?yàn)榕Φ娜瞬灰欢ǘ汲晒?，但成功的人都是努力的，所以即使是萬(wàn)分之一的機(jī)會(huì)，也不要輕言放棄。

我很喜歡的一句話：冬天來(lái)了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎?并時(shí)常對(duì)自己說(shuō)：即使在寒冷的冬天，我也看到了春的壯麗。人生如四季，春天是希望，夏天是壯麗，秋天是果實(shí)，冬天是反思。請(qǐng)把握春天，走過(guò)夏天，收獲秋天，考驗(yàn)冬天。

只有一次生命，我們要珍惜;只有一次人生，我們要奮斗!

青春之歌作文 篇11

在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家收集的青春之歌英語(yǔ)作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

我想唱首歌，青春是美麗的！

I want to sing a song, youth is beautiful!

青春是美麗的風(fēng)景線，有的人匆匆溜過(guò)，一無(wú)所獲，到老了總是后悔莫及！有的人卻欣賞到了那只屬于他的精彩，令人神往，到老了總是回味無(wú)窮！這是兩種截然不同的人，是否也給我們帶來(lái)一絲感慨？

Youth is a beautiful scenery. Some people slip by in a hurry and get nothing. They are always regretful when they get old! Some people appreciate that only belongs to his wonderful, fascinating, to the old always aftertaste! These are two different kinds of people. Do they bring us a little emotion?

我想唱首歌，青春是美麗的！

I want to sing a song, youth is beautiful!

因?yàn)榍啻撼錆M活力！我們總是孜孜不倦地遨游在知識(shí)的海洋中，不會(huì)累，因?yàn)槲覀兪歉挥猩Φ男〔荩瑘?jiān)韌不拔！瞧，志愿者服務(wù)隊(duì)中，總有我們的'身影，為孤老服務(wù)，當(dāng)小交通員……我們忙得不亦樂(lè)乎，雖然有珍珠般的汗淌了下來(lái)，但那是珍珠啊，多么珍貴！我們要把我們的活力注入整個(gè)社會(huì)中！

Because youth is full of vitality! We are always tireless in the sea of knowledge, not tired, because we are full of vitality grass, perseverance! Look, we are always in the volunteer service team, serving the elderly and serving as a small traffic officer We are very busy. Although there is Pearl like sweat, it is pearl. How precious it is! We want to inject our vitality into the whole society!

我想唱首歌，青春是美麗的！

I want to sing a song, youth is beautiful!

因?yàn)榍啻撼錆M智慧！遇到了難題，我們總會(huì)迎刃而解，所謂“自古英雄出少年”，我們當(dāng)然要好好表現(xiàn)一番！在各項(xiàng)競(jìng)技場(chǎng)中，我們“初生牛犢不怕虎”！勇摘桂冠，那全是靠我們的智慧和奮斗！在科技發(fā)明方面，我們也當(dāng)仁不讓，我們細(xì)心地聯(lián)系生活，結(jié)合實(shí)際，大膽地創(chuàng)造出了一個(gè)又一個(gè)令成人嘆為觀止的發(fā)明！誰(shuí)說(shuō)我們是小孩，我們?nèi)诵≈練獯?！我們要把智慧播散到社?huì)的各個(gè)角落中去！

Because youth is full of wisdom! When we encounter difficulties, we will always be able to solve them. The so-called "heroes come out of Youth since ancient times", of course, we should give a good performance! In various arenas, we are "not afraid of tigers for newborn calves"! Bravely picking the laurel, it all depends on our wisdom and struggle! In terms of scientific and technological inventions, we should not let it go. We have carefully linked our lives, combined with reality, and boldly created one after another amazing inventions for adults! Who says we are children? We have small aspirations! We should spread wisdom to every corner of the society!

我想唱首歌，青春是美麗的！

I want to sing a song, youth is beautiful!

因?yàn)榍啻翰⒉粫?huì)太長(zhǎng)！曇花一現(xiàn)是短暫的，可誰(shuí)能說(shuō)它不美呢？正是因?yàn)樗亩虝?，帶給人無(wú)限留戀！可是曇花一現(xiàn)可有無(wú)數(shù)次，每個(gè)人的青春只有一次，何不牢牢把握它呢？

Because youth is not too long! A flash in the pan is short, but who can say it's not beautiful? It's just because it's short and brings people infinite nostalgia! But there are countless short-lived, everyone's youth only once, why not firmly grasp it?

讓我們一起高聲歌唱：青春是美麗的！

Let's sing loudly together: youth is beautiful!

云之歌作文13篇

有沒(méi)有優(yōu)秀的作文可以提供給我們參考？作文是以文字為媒介傳遞人類思想智慧的過(guò)程，寫(xiě)作是散布正能量和傳遞愛(ài)的一種方式。想要感動(dòng)讀者，那么寫(xiě)作文要投入感情，我們非常榮幸為您提供這樣一份“云之歌作文”，如果您正在尋找更多關(guān)于這個(gè)話題的內(nèi)容請(qǐng)關(guān)注我們的網(wǎng)頁(yè)！

云之歌作文【篇1】

貢覺(jué)瑪之歌帶我回到前生

在夢(mèng)中我看到樂(lè)前世的自己

一手持拂塵，一手持橫笛

眼里滿載著悲哀

流云，流云，回來(lái)吧!

熟悉的聲音，我知道是你

親愛(ài)的西亞爾，你要我去哪里

流云，流云，跟我走吧!

我自夢(mèng)中醒來(lái)，已是淚流滿面

親愛(ài)的西亞爾，你要我去哪里

記憶里，模糊的記得

前生的我為你受到天神的懲罰

你也為我忍受了千年的風(fēng)刀凌遲

知道嗎，我也很難過(guò)

今生的我戀上了前世的你

怎么辦才好，我開(kāi)始心痛

這樣交錯(cuò)的情節(jié)令我傷悲

也許沒(méi)有結(jié)局才是最好的結(jié)局

云之歌作文【篇2】

我不曾到來(lái)，我也不曾離開(kāi)。

我并不存在，卻能望見(jiàn)那真真切切的白。

我總是輕輕地飄蕩，飄蕩在那片蔚藍(lán)的天海。我揚(yáng)起潔白的風(fēng)帆，追隨鳥(niǎo)兒的歌聲蕩漾。

我是天空的畫(huà)師，但我只會(huì)用白色的蠟筆。我會(huì)畫(huà)棉花糖、小雪人、大白象，也會(huì)畫(huà)一場(chǎng)婚禮，送給我和彩霞。

我是位懶懶的畫(huà)師，我從不輕易揮動(dòng)我的筆墨，只當(dāng)我飄到某個(gè)地方，才輕輕地點(diǎn)上幾筆。但鳥(niǎo)兒喜歡我的純白，它蹦跳著，為我的畫(huà)添上幾分動(dòng)態(tài)。

我是位笨笨的畫(huà)師，我時(shí)常打翻墨水，弄得渾身烏黑。我聽(tīng)見(jiàn)雷聲呵斥，于是嘩嘩流下淚水。但我看見(jiàn)田野在歡笑，然后我也歡笑，只有這時(shí)，我才會(huì)用上七種顏料，在天邊畫(huà)上我的笑容。

云之歌作文【篇3】

我是天空的孩子，我會(huì)飛，于是我偷跑出來(lái)，它懲罰我，籠罩整個(gè)天空。

我是無(wú)數(shù)極小的點(diǎn)兒，連成一片，在空中與風(fēng)共舞，與鳥(niǎo)兒游戲。

我愛(ài)換衣服，有時(shí)我穿著潔白的衣裳，有時(shí)穿著黑色的衣裳，早晨和傍晚又換上紅色的袍子。

我是孩子們心中巨大的棉花糖，我是在空中行駛的小船，我是一團(tuán)團(tuán)飄散在空中的柳絮。

清晨，我穿著橙紅的衣服飛向天邊去喚醒太陽(yáng)，傍晚我又套上紅袍向太陽(yáng)告別。

我在天空望著望著，風(fēng)輕輕地推我，我不停地走，走去哪兒？我悠悠地走，風(fēng)輕輕地推，推向自由的彼岸。我偶爾打個(gè)小盹，偶爾凝視遠(yuǎn)方，偶爾在空中起舞……

我總是靜靜地來(lái)，又悄悄地離去，既沒(méi)有高山那樣挺拔，也沒(méi)有小溪那樣秀麗。但是我在空中飄著，為大地增添生機(jī)。我總是凝視遠(yuǎn)方，對(duì)自由心馳神往，我從不炫耀自己，只是淡淡的、純純的，默默給予。我是人生境界的一種寫(xiě)照。

云之歌作文【篇4】

我是天鵝絨織成的天鵝絨花，是海洋語(yǔ)言的精華；我是雨的化身，水的靈魂。

我和天上的風(fēng)一起跳舞，和天上的鳥(niǎo)一起玩耍，和天上的夕陽(yáng)一起喝酒。我自由自在，無(wú)憂無(wú)慮，很容易在廣闊的天空中漫游。

喜歡和天上的伙伴自由組合，變換各種奇形怪狀；我也喜歡模仿天空中的動(dòng)物。當(dāng)孩子笑著跳著，指著我，喊著我模仿的動(dòng)物的名字，看著他們純真的笑容，我的臉會(huì)彎出幸福的弧度；當(dāng)我看到一對(duì)有緣人在一起，我會(huì)努力改變心型，代表金星給他們美好的祝福。

春天，我會(huì)化作明亮的鋼針，穿破冬天結(jié)冰的河水，讓它們馳騁，讓它們歌唱，讓它們飛翔；我會(huì)化作露水，撫摸垂死的草，親吻垂死的花，讓它們蘇醒，讓它們綻放，讓它們看到成長(zhǎng)的希望。

我要喚醒大自然沉睡的眼睛，我要春天在大自然中搖擺青春。

我要歌頌大自然！贊美自然！擁抱自然！

直到，直到我的精華在天空的最后一絲痕跡，然后慢慢消失在空氣中.

這是我柔軟的愛(ài)，毛茸茸的愛(ài)。

云之歌作文【篇5】

云之歌_抒情散文400字（1）

藍(lán)天是我的朋友，也是我最好的庇護(hù)所。我永遠(yuǎn)都在它之上，借助風(fēng)姐姐的力量遨游四方。

我像是軟軟的棉花糖，總是變出各種形狀，惹得小朋友抬頭癡望；我像是一只小狗，在天空中玩耍，鳥(niǎo)兒也會(huì)跟著我們一起躲藏。

晴天的時(shí)候，我會(huì)帶著好多兄弟姐妹一起游山玩水。我們喜歡世界上的一切東西，所以遇到俊俏的山峰，我們會(huì)變成它的樣子；遇到奇怪的樹(shù)林，我們也會(huì)變成它的樣子。因?yàn)?，我們?ài)世上的一切一切。

雨兒來(lái)臨之前，我們會(huì)被藍(lán)天的壞脾氣染成黑色。我的朋友們會(huì)跑去擋住太陽(yáng)公公，也順便提醒著人們要下雨啦，趕快把晾著的衣服收起來(lái)，把窗子都關(guān)上。等人們都收的差不多了，我們才會(huì)把憋了好久的雨點(diǎn)們放下去。

雨過(guò)天晴后，太陽(yáng)依舊燦爛，天空被洗刷的更藍(lán)了，大地以及地上的一切也都清洗干凈了，而我們，也被太陽(yáng)公公照成了金黃色。金黃色的我們會(huì)模仿黃燦燦的稻田的樣子，搞的農(nóng)民伯伯們都樂(lè)開(kāi)了顏。

當(dāng)我們飄過(guò)河流時(shí)，清澈的河水倒映著我們的影子，我們也愛(ài)美地照了起來(lái)。

我們看著自己變幻成各種事物，心里也都樂(lè)開(kāi)了花。

漸漸地，我們又隨著風(fēng)姐姐，離開(kāi)河流，飄向更遠(yuǎn)的地方了。

這就是愛(ài)一起的我們，這就是我們的質(zhì)樸和純真……

云之歌_抒情散文400字（2）

我是天使用天鵝絨織成的絨花，是大海語(yǔ)言凝成的精華；我是雨的化身，是水的靈魂。

我同風(fēng)一起共舞在天空，與鳥(niǎo)兒一起游戲在天邊，與晚霞一起共飲在天際。我自由自在，無(wú)憂無(wú)慮，輕松的漫游在廣闊的天穹中。

我喜歡與伙伴一起在天空自由組合，變幻出各種各樣奇異的形狀；我也喜歡在天空中模仿動(dòng)物的樣子，當(dāng)小孩子笑著，跳著，指著我，喊著我模仿的動(dòng)物的名字時(shí)，看著他們純潔的笑容，我臉上也會(huì)彎出幸福的弧度；當(dāng)我看見(jiàn)一對(duì)有緣人在一起時(shí)，我也會(huì)盡力變化出心形形狀，代表維納斯贈(zèng)予他們美麗的祝福。

在春天，我將會(huì)化成一根根锃亮鋼針，穿破冰封了一個(gè)冬季的河流，讓他們奔騰，讓他們歌唱，讓他們飛舞；我將會(huì)化成甘露，去撫摸那將要枯死的草兒，親吻那垂死的小花，讓他們復(fù)蘇，讓她們綻放，讓他們看到成長(zhǎng)的希望。

我要換醒大自然沉睡的雙眼，我要讓春天在大自然中揮灑青春。

我要歌頌大自然！贊美大自然！擁抱大自然！

直到，直到在天空中化盡我最后一絲精氣，然后慢慢消失在空氣中……

這是我軟綿綿的愛(ài)，毛茸茸的愛(ài)。

云之歌作文【篇6】

我是一朵云，是一朵來(lái)自天空潔白無(wú)瑕的一朵云。

我是藍(lán)天的使者，點(diǎn)綴了藍(lán)天，美化了大自然。

有時(shí)，我是一團(tuán)黑黑的烏云給那些干枯的土地用雨水澆灌好讓農(nóng)民伯伯種出金黃金黃的稻子。

有時(shí)，我是一大團(tuán)柔軟的棉絮，遮住太陽(yáng)耀眼的光芒，給勞動(dòng)的人們一片陰涼。

我變成了一位大白哥哥給那些傷心的小孩子每人一個(gè)棉花糖讓他們不再傷心。

我在天上看著人們享受著人們的快樂(lè)，世界的美好一陣風(fēng)吹來(lái)把我吹向遠(yuǎn)方

烈日毫不猶豫的炊烤著我毫無(wú)污點(diǎn)的身體。嗒嗒，嘩嘩啦啦啪啪大雨傾盆而下。啊，我拯救了別人，奉獻(xiàn)了自己，也許這就是我光榮的使命。

云之歌作文【篇7】

我是天使用天鵝絨織成的絨花，是大海語(yǔ)言凝成的精華；我是雨的化身，是水的靈魂。

我同風(fēng)一起共舞在天空，與鳥(niǎo)兒一起游戲在天邊，與晚霞一起共飲在天際。我自由自在，無(wú)憂無(wú)慮，輕松的漫游在廣闊的天穹中。

我喜歡與伙伴一起在天空自由組合，變幻出各種各樣奇異的形狀；我也喜歡在天空中模仿動(dòng)物的樣子，當(dāng)小孩子笑著，跳著，指著我，喊著我模仿的動(dòng)物的名字時(shí)，看著他們純潔的"笑容，我臉上也會(huì)彎出幸福的弧度；當(dāng)我看見(jiàn)一對(duì)有緣人在一起時(shí)，我也會(huì)盡力變化出心形形狀，代表維納斯贈(zèng)予他們美麗的祝福。

在春天，我將會(huì)化成一根根锃亮鋼針，穿破冰封了一個(gè)冬季的河流，讓他們奔騰，讓他們歌唱，讓他們飛舞；我將會(huì)化成甘露，去撫摸那將要枯死的草兒，親吻那垂死的小花，讓他們復(fù)蘇，讓她們綻放，讓他們看到成長(zhǎng)的希望。

我要換醒大自然沉睡的雙眼，我要讓春天在大自然中揮灑青春。

我要歌頌大自然！贊美大自然！擁抱大自然！

直到，直到在天空中化盡我最后一絲精氣，然后慢慢消失在空氣中……

這是我軟綿綿的愛(ài)，毛茸茸的愛(ài)。

云之歌作文【篇8】

我是片朦朧的水汽，神把我聚集在天穹，于是大自然讓我去把廣闊的藍(lán)天裝點(diǎn)。

我是團(tuán)軟軟的棉花糖，從孩子們的小手中溜走，于是太陽(yáng)的女兒把我偷去，用以點(diǎn)綴單調(diào)的天空。我哭，田野卻在歡笑，我凝聚發(fā)威起來(lái)，海燕卻在振翅高飛，勇敢地號(hào)叫，翱翔于閃電之間。彩虹與拱橋是一對(duì)情侶，我是他們之間傳情的信使。這位難耐相思，我去安慰；那位偷偷看望，我去掩飾。陽(yáng)光閃閃亮似劍，為我開(kāi)道獻(xiàn)舞，雨滴嘩嘩鳴似鼓，宣告我的行程終了。這和塵世人生何其酷肖：開(kāi)始于轟轟烈烈的光明之中，終結(jié)在默默無(wú)言的黑暗隧道。

我從煙囪中升起，借著風(fēng)精靈的翅膀翱翔。一旦見(jiàn)到鳥(niǎo)兒，就停下來(lái)，擁抱著她們，或是玩捉迷藏的游戲。

在高空中，我默默地隨風(fēng)飄蕩，與姐妹們成群結(jié)隊(duì)地向遠(yuǎn)方飛去，于是那永不停歇的腳步交織成一首歌曲，啟迪那些敏感的心扉。

我是大海的汗水，是天空的衣裳，是晨露的歸宿。這與愛(ài)情多么相似：她是感情大海的汗水，是思想天空的衣裳，是心靈晨露的歸宿。

云之歌作文【篇9】

我是天使用天鵝絨織成的絨花，是大海語(yǔ)言凝成的精華；我是雨的化身，是水的靈魂。

我同風(fēng)一起共舞在天空，與鳥(niǎo)兒一起游戲在天邊，與晚霞一起共飲在天際。我自由自在，無(wú)憂無(wú)慮，輕松的漫游在廣闊的天穹中。

我喜歡與伙伴一起在天空自由組合，變幻出各種各樣奇異的形狀；我也喜歡在天空中模仿動(dòng)物的樣子，當(dāng)小孩子笑著，跳著，指著我，喊著我模仿的動(dòng)物的名字時(shí)，看著他們純潔的笑容，我臉上也會(huì)彎出幸福的弧度；當(dāng)我看見(jiàn)一對(duì)有緣人在一起時(shí)，我也會(huì)盡力變化出心形形狀，代表維納斯贈(zèng)予他們美麗的祝福。

在春天，我將會(huì)化成一根根锃亮鋼針，穿破冰封了一個(gè)冬季的河流，讓他們奔騰，讓他們歌唱，讓他們飛舞；我將會(huì)化成甘露，去撫摸那將要枯死的草兒，親吻那垂死的小花，讓他們復(fù)蘇，讓她們綻放，讓他們看到成長(zhǎng)的希望。

我要換醒大自然沉睡的雙眼，我要讓春天在大自然中揮灑青春。

我要歌頌大自然！贊美大自然！擁抱大自然！

直到，直到在天空中化盡我最后一絲精氣，然后慢慢消失在空氣中

這是我軟綿綿的愛(ài)，毛茸茸的愛(ài)。

五年級(jí):545444

云之歌作文【篇10】

我是天空的寶貝，偶爾走出天空大門(mén)漂浮在空中，不會(huì)兒又回到天空的懷抱。

我是一朵花，在空中搖擺。

我是四季的?？?，我喜歡穿不一樣的衣裳。偶爾還會(huì)鑲嵌上金邊。有時(shí)我會(huì)邀請(qǐng)我的朋友，連四季都會(huì)把我們弄混淆。

我是一個(gè)小胖子，雖然每天都在外面走動(dòng)，但晚飯一吃，我又長(zhǎng)回來(lái)了。媽媽說(shuō)我貪吃，眼淚就止不住往下流

不過(guò)，眼淚來(lái)得快也去得快。我喜歡看大地上的花，五顏六色的，咦?人都去哪兒了?怎么只有五顏門(mén)色的圓餅(還是吃)，哈哈哈!

清晨，我早早地起了床，收拾好東西，就出來(lái)了?？粗缙鸬娜藗儯艺鏋樗麄兏械叫量?，真不容易。

傍晚，我又同太陽(yáng)一起消失了，哇!太陽(yáng)姐姐給我買(mǎi)了一條橘色的裙子，我開(kāi)心極了，趕快回到家，早早地又睡了。我要保持早睡早起的好習(xí)慣哦!

云之歌作文【篇11】

我是藍(lán)天和大地的女兒，大地將我孕育成長(zhǎng)，長(zhǎng)大后，就將我送入了藍(lán)天的懷抱中。

我是飄搖游蕩的柳絮，我是晶瑩剔透的珍珠，我是揚(yáng)帆起航的小船。

我千姿百態(tài)，變化多端，沒(méi)有固定的形狀。時(shí)而是一只懶惰的小貓，時(shí)而是一匹奔馳的駿馬，時(shí)而是一頭冬眠的蛇，又時(shí)而是一個(gè)憨厚的熊貓

清晨，我化成輕紗般的薄霧，為大地媽媽送去晶瑩的露珠，洗去她頭發(fā)上的污垢;傍晚，我又化作清涼的露水，落入花叢中，讓花朵們盡情的暢飲。

春天，我盡情伸展著身姿，讓自己最完美的形態(tài)呈現(xiàn)在藍(lán)天中，與朋友們一起構(gòu)成了一幅美麗的圖畫(huà);夏天，我化作滴滴淚水，給干旱的大地帶來(lái)了甘霖，給人類解暑;秋天，我是一個(gè)魔術(shù)師，為觀眾們獻(xiàn)上了一場(chǎng)精彩的演出;冬天，我是片片彩霞，織女將我丟入凡間，被山野平原當(dāng)成了它們的新衣。

我從不拘泥于現(xiàn)狀，不甘心有一個(gè)平凡的人生。我努力為世界做出貢獻(xiàn)，不讓自己永遠(yuǎn)只在自己的小小天地中。于是，我變成雪、雨、露珠，來(lái)到人間，為人類提供涼爽，為干旱的大地媽媽帶來(lái)了甘霖，為花朵帶來(lái)了飲品。

生命就是如此，四季交替，春雨秋霜，夏雨冬雪，都能看見(jiàn)我的身影，這就是我的責(zé)任。

云之歌作文【篇12】

云之歌

我不曾到來(lái)，我也不曾離開(kāi)。

我并不存在，卻能望見(jiàn)那真真切切的白。

我總是輕輕地飄蕩，飄蕩在那片蔚藍(lán)的天海。我揚(yáng)起潔白的風(fēng)帆，追隨鳥(niǎo)兒的歌聲蕩漾。

我是天空的畫(huà)師，但我只會(huì)用白色的蠟筆。我會(huì)畫(huà)棉花糖、小雪人、大白象，也會(huì)畫(huà)一場(chǎng)婚禮，送給我和彩霞。

我是位懶懶的畫(huà)師，我從不輕易揮動(dòng)我的筆墨，只當(dāng)我飄到某個(gè)地方，才輕輕地點(diǎn)上幾筆。但鳥(niǎo)兒喜歡我的純白，它蹦跳著，為我的畫(huà)添上幾分動(dòng)態(tài)。

我是位笨笨的畫(huà)師，我時(shí)常打翻墨水，弄得渾身烏黑。我聽(tīng)見(jiàn)雷聲呵斥，于是嘩嘩流下淚水。但我看見(jiàn)田野在歡笑，然后我也歡笑，只有這時(shí)，我才會(huì)用上七種顏料，在天邊畫(huà)上我的笑容。

我很快樂(lè)，我只想永遠(yuǎn)保存我的白色。每天都懶懶的、笨笨的

云之歌作文【篇13】

我曾想過(guò)，

為什么我只能在天空中隨風(fēng)漂流，

不能隨心所欲地升起，也不能隨心所欲地落下。

一切，聽(tīng)從風(fēng)的號(hào)令。

我總是期盼著下雨，

因?yàn)橹灰幌掠辏?/p>

我就可以靠近山峰，靠近樹(shù)木，靠近高樓大廈，靠近人們的歡聲笑語(yǔ)。

我總是害怕著晴天，

因?yàn)橹灰乔缣欤?/p>

我就不能靠近山峰，不能靠近樹(shù)木，不能靠近高樓大廈，不能靠近人們的歡聲笑語(yǔ)。

我所受到的唯一安慰便是來(lái)自于那些飛得高高的鳥(niǎo)兒們，

它們飛到了我的身旁，飛到了我的懷中，飛到了我的頭頂。

它們嘰嘰喳喳的，向我訴說(shuō)著它們看見(jiàn)的奇聞樂(lè)事，

我安靜地聽(tīng)著，無(wú)論是什么時(shí)候，

我都不忍心打斷他們。

這是我對(duì)這個(gè)人世間的唯一的了解了。

火之歌作文8篇

作文是一種想象的釋放帶你進(jìn)入神奇的世界發(fā)現(xiàn)未知的夢(mèng)想，在作文中用自己的語(yǔ)言和自己對(duì)話才能寫(xiě)出富有個(gè)性特色的作品。我們寫(xiě)作文練得越多，自己的寫(xiě)作水平就提升得越快，寫(xiě)好作文的方法是什么呢？敬請(qǐng)您閱讀并收藏本文。

火之歌作文 篇1

我是一把火，人們用我做各種各樣的事情。把我用來(lái)燒東西吃，來(lái)熔鐵塊；把我當(dāng)作太陽(yáng)，給人取暖，用我來(lái)延續(xù)人類的生命。我就是人們的生命之火，是他們重要的用具和力量。

我是一點(diǎn)一點(diǎn)的星星，照亮了人們心底的黑暗，使他們重獲光明。有我的存在，他們?cè)诤谝谷匀豢梢怨ぷ?，提高他們的工作效率?/p>

我有時(shí)需要借雷電、火石、火柴等來(lái)產(chǎn)生，可能給人民帶來(lái)幸福和好處，也能給人們帶來(lái)意想不到的災(zāi)難?？芍灰藗兗?xì)心的照看我，不讓我到處的玩，就不會(huì)出現(xiàn)我弄的災(zāi)害。就算我這么危險(xiǎn)，人們還是需要我的力量，我是一種人們必不可少的能源。因?yàn)橛形遥祟愇拿鞑庞锌赡苓M(jìn)步。

我可以給冰冷的東西帶來(lái)溫暖，可以使冰雪融化，可以使人們冰冷的心融化，使他們感受溫暖和希望，還可以使他們明白我的重要性。

文明的動(dòng)心因我的存在而更加旺盛，冰冷的東西因我的存在而融化，溫暖的東西因我的存在而變得炙熱起來(lái)。世界因我的存在而五彩繽紛。

我像一個(gè)小孩子一樣頑皮，有時(shí)讓水變成水蒸氣升上天，有時(shí)讓森林一下子湮滅，有時(shí)讓人們喪失了生命，還不知悔改?？晌矣钟惺裁崔k法，人們改不掉我也改不掉??！

在寂靜中我沉思，在活躍中我跳動(dòng)，在炙熱中我愧疚，在這個(gè)千變?nèi)f化的世界上，我也有千變?nèi)f化的形態(tài)和作用。

火之歌作文 篇2

《冰與火之歌》主要描述了在一片虛構(gòu)的中世紀(jì)世界里所發(fā)生的一系列宮廷斗爭(zhēng)、疆場(chǎng)廝殺、游歷冒險(xiǎn)和魔法抗衡的故事。在內(nèi)容及風(fēng)格上，《冰與火之歌》是現(xiàn)實(shí)生活的一面鏡子，人性真實(shí)的寫(xiě)照。寫(xiě)作手法上馬丁運(yùn)用了pOV(point-of-View，即視點(diǎn)人物寫(xiě)作手法)，以輪流交換人物第三人稱視點(diǎn)的敘事方式進(jìn)行描寫(xiě)，從而推動(dòng)故事的進(jìn)展。

看這本書(shū)的時(shí)候，我的內(nèi)心是震撼的。作者用精湛而又生動(dòng)的語(yǔ)言將一個(gè)虛幻的維斯特洛大陸展現(xiàn)在讀者的面前。勾勒了一個(gè)殘酷的現(xiàn)實(shí)世界，人沒(méi)有絕對(duì)的善惡好壞之分，陰謀、權(quán)術(shù)、自私、背叛、殺戮、嘲弄、血腥圍繞著每一個(gè)人，在險(xiǎn)惡的現(xiàn)實(shí)下殘存著人性中的一絲善念。

不同于其他長(zhǎng)篇小說(shuō)，他敘述方式是特別的。以pov視角寫(xiě)作敘述，每個(gè)人物都有支線。借由各個(gè)角色的價(jià)值觀的沖突與其相異的體驗(yàn)，而拼湊出了一個(gè)面相十分廣闊的故事線;有些角色彼此間最初看似毫無(wú)關(guān)聯(lián)，但到了故事后半時(shí)卻會(huì)產(chǎn)生令人意想不到的關(guān)系。更奇特的是這部小說(shuō)并沒(méi)有真正意義的主角，這是前所未有的。正如作者馬丁老爺子所說(shuō)：歷史是不斷前進(jìn)的，歷史沒(méi)有主角。

好的小說(shuō)讓人逃離生活，《冰與火之歌》在奇幻小說(shuō)的背景下，勾勒出中世紀(jì)社會(huì)的黑暗，人性的泯滅。

混亂不是深淵，混亂是階梯。許多人努力爬，最后卻失敗了，且再無(wú)重試的機(jī)會(huì)。墜落毀了他們。有些人本有機(jī)會(huì)向上爬，但他們拒絕了，他們守護(hù)著自己的愛(ài)情、信仰和國(guó)家。然而這些盡皆幻象，只有階梯是真實(shí)的，而攀爬，就是生命的全部!培提爾貝里席(書(shū)中的角色)

1789年7月14日，法國(guó)大革命爆發(fā)，以路易十六為代表的皇權(quán)中樞被徹底摧毀，法國(guó)社會(huì)陷入混亂局面。各個(gè)政治黨派為了攫取政治權(quán)利展開(kāi)了激烈的搏斗，這也加劇了法國(guó)社會(huì)的混亂程度。然而混亂是階梯，在混亂之后，法國(guó)的封建勢(shì)力被徹底鏟除,法國(guó)的資本主義得到了開(kāi)辟,法國(guó)的資本主義得到發(fā)展。轟轟烈烈的法國(guó)大革命影響深遠(yuǎn),不僅幾乎影響了整個(gè)歐洲,乃至對(duì)后來(lái)半殖民地半封建的中國(guó)反封建斗爭(zhēng)都有影響。書(shū)中的句子多符合社會(huì)規(guī)律且富有哲理，其很多人物的精神品質(zhì)也相當(dāng)值得我們學(xué)習(xí)。

《冰與火之歌》就像在一片空白的書(shū)頁(yè)中創(chuàng)造的一個(gè)恢宏磅礴的世界，然后給它以生命和歷史，其不愧為一部史詩(shī)級(jí)的巨著。

火之歌作文 篇3

在生命的最初，每個(gè)小孩都擁有同樣干凈的皮囊與靈魂，猶如一張白紙，生活的悲歡離合遠(yuǎn)在地平線以下。有人寵溺他們，將所有的陽(yáng)光收集起來(lái)贈(zèng)送；有人擔(dān)憂他們，將點(diǎn)點(diǎn)淚水從衣襟上抖落，沾濕孩子們的眼眶。孩子們?cè)诖笕说臓恳泄蠢罩澜绲哪?，這是認(rèn)識(shí)的最初。

我們不能拉走小孩伸向生命之火取暖的小手。純凈的心靈渴望愛(ài)的保護(hù)，這是生而為人的本能。嬰孩不自覺(jué)地將小嘴湊向母親溫暖的乳房，第一天上幼兒園的孩子趴在欄桿上放聲大哭。這都是對(duì)愛(ài)與溫暖不自覺(jué)地討要。這些東西就像水和食物一樣，是生命的必需品。漫漫長(zhǎng)河中，多少所謂的奸佞賊子，不過(guò)也是在生命的最初過(guò)早地觸碰了孤獨(dú)的味道，即使最終長(zhǎng)大成人了，內(nèi)心仍然堅(jiān)硬如冰，其中永遠(yuǎn)缺失了一塊。沒(méi)有感受過(guò)陽(yáng)光的人永遠(yuǎn)不會(huì)相信溫暖，失去愛(ài)的孩子往往更容易走入黑暗中惡魔的懷抱，心靈呈現(xiàn)出一種病態(tài)，是終其一生也不能完整的痛楚。

事實(shí)上，愛(ài)是一種滋養(yǎng)。孩子的心靈稚嫩而脆弱，尚未成型，仍需生活去塑造。這時(shí)候，唯有柔軟如母親的手一般的愛(ài)，才能捏出最澄凈透亮的形狀，就像來(lái)自612星球的小王子一樣。這是他們最珍貴的地方。小孩子之所以為小孩子，皆出于此。我們帶著不由自主的微笑稱這一個(gè)個(gè)小小的靈魂為小天使小太陽(yáng)，大概就是這個(gè)原因。用愛(ài)的雨露灌溉成長(zhǎng)中的小苗，孩子們才能走得更遠(yuǎn)，靈魂更加通透，世界才會(huì)因?yàn)樗麄兌嘁痪€陽(yáng)光。

可是同樣的，對(duì)于這個(gè)世界的冰冷，我們也不能完完全全地阻擋，把它們當(dāng)成豺狼餓虎，不敢讓孩子們觸碰。孩子們需要甜膩的糖果，可同樣也需要治病的苦澀良藥?？鞓?lè)與痛苦一直都是一對(duì)孿生兄弟，我們不能改變這一點(diǎn)，同樣的，也不該逃避，反要學(xué)會(huì)接受。對(duì)于孩子們來(lái)說(shuō)，背光黑暗的那一面不應(yīng)該被遮遮掩掩，相反的，應(yīng)當(dāng)大方地將其展露出來(lái)，告訴他們，世界是這個(gè)樣子的，有太陽(yáng)也有夜晚，有善意的微笑也有猙獰的面容。給他們一些憂傷，讓他們受一些傷，因而學(xué)會(huì)變得更加謙卑勇敢。

那些從未見(jiàn)過(guò)黑暗的孩子的世界是無(wú)法可想的。他們生活在世界永遠(yuǎn)是溫暖燦爛的這樣一個(gè)假象中太久，一旦虛幻的水晶墜入黑暗，摔得粉碎，現(xiàn)實(shí)的苦澀將會(huì)如同潮水般奔涌而來(lái)，淹沒(méi)他們還來(lái)不及張開(kāi)的翅膀。突如其來(lái)的痛苦讓他們陷入恐懼與黑暗的漩渦之中，你們欺騙我！這個(gè)世界根本不是你們說(shuō)的那個(gè)樣子！他們憤怒而絕望地吼叫著。于是，背叛替代了相信，絕望替代了光明，所有真心的溫暖都變成了欺騙，長(zhǎng)久生活在溫室中的花朵枯萎殘破，成了大時(shí)代中渺小的犧牲品。

我想，悲劇與痛苦不應(yīng)該完全地從孩子們的世界中連根拔起，那也是他們走向世界，認(rèn)識(shí)世界的一面鏡子。就如同冰與火都是人生之歌，它們?cè)诨馃崤c冰封中拼湊出了孩子們眼中的世界。給小孩夢(mèng)，也要給他們真相；給小孩愛(ài)，也要給他們淚水。一雙雙澄澈的眼睛逐漸能把世界看清，卻仍然能夠相信；一個(gè)個(gè)稚嫩的靈魂慢慢長(zhǎng)出了堅(jiān)硬的外殼，卻仍然散發(fā)著熱量。

在冰與火的拉扯中，他們漸漸長(zhǎng)大。他們或許平凡，但至少善良而勇敢。

火之歌作文 篇4

萬(wàn)家燈火輝煌之時(shí)，我卻拿著筆和節(jié)能燈相依為命，街上老夫老妻你儂我儂雙雙把家還，我卻在和圓錐曲線，空間向量藕斷絲連，糾纏不清，樓下的小情侶又吵架了，沒(méi)關(guān)系，我理解，因?yàn)槲覄倓偤蛣?dòng)能展開(kāi)一場(chǎng)罵戰(zhàn)，因?yàn)槲野阉蛣?dòng)量弄混了。

墻上的的鐘表亙古不變的收拾，滴滴答答像是迎接末日的禮贊，時(shí)針，分針，秒針，拖著巨大的虛影，構(gòu)成了日復(fù)一日，年復(fù)一年，縱使我千遍百遍不愿意，但還是被他們拉走，拖拖沓沓向前走去，好像聽(tīng)見(jiàn)了末日的歌聲，當(dāng)初路易十四在斷頭臺(tái)上聽(tīng)到號(hào)角，應(yīng)該也是是這種心情了吧。

高考還是來(lái)了，就在哪不遠(yuǎn)的遠(yuǎn)方、

以前對(duì)高考的關(guān)注只有那令人費(fèi)解的作文題目和令人開(kāi)心一時(shí)的零分作文，但今年好像有什么不一樣了，不！是沒(méi)有什么異樣的了，所有的東西，所有的人都變快了！其他人已經(jīng)穿著鮮紅的運(yùn)動(dòng)衣在紅色跑道上開(kāi)跑了，我卻還穿著睡衣，喝著橙汁，曬著太陽(yáng)，享受陽(yáng)光的沐浴?？墒怯惺裁床粚?duì)啊。

只能趕緊開(kāi)炮，一切都有些慌亂，一切都令我手足無(wú)措，突然迷茫了，就像寒冰一樣，把我拒之門(mén)外，沒(méi)有一點(diǎn)心慈手軟，像個(gè)冷酷的鋼鐵騎士，晚上，黑夜給了我黑色的眼睛，可我卻用它來(lái)失眠，夜色在天花板上，好不凄涼，想著和別人的約定，想著那些誓言，心中只剩下了苦澀與不甘，既然你如冰，那我便如火。

錯(cuò)一道題，那就在做三遍，下課了？那又怎樣？我要學(xué)習(xí)別來(lái)煩我。體育課？足球？別逗了，物理卷子還在等我呢，一起吃飯？算了吧。你給我?guī)€(gè)餅吧一切似乎走上了正軌，但只是似乎，周?chē)搜凵癯錆M了陌生，身體的健康程度也不如從前，夜里失眠依舊，只不過(guò)不是成績(jī)了，是腸炎，一切似乎又不對(duì)了，高考你如欲念之火將我吞噬，那我就心如堅(jiān)冰與你抗?fàn)幍降住?/p>

高考帶給了我什么，我不知道，因?yàn)闆](méi)有經(jīng)歷過(guò)，我無(wú)法評(píng)頭論足，但是備戰(zhàn)高考的日子一定會(huì)成為記憶之匣里歡笑與淚水交織的回憶。

誰(shuí)說(shuō)冰與火不能相容，閉上眼，用心去聽(tīng)，天頂之上，蒼穹之下，海面上翻滾的波浪之間，教堂窗戶飄揚(yáng)的幕紗之間，那一首遼闊的，壯美的冰與火之歌。

火之歌作文 篇5

或許如冰一般自由，如火一般清澈；

或許如火一般冷酷，如冰一般灼熱。

來(lái)觸碰這灼人的溫度，

來(lái)吟唱這冰與火之歌。

大地的低吟，

驚起天空的浮云。

幾乎透明的雨滴，

穿過(guò)縱橫的夢(mèng)境。

天空的高亢，

弄醒大地的流星。

劃破黑色的夜空，

墜入斑駁的霓裳里。

濺落地上的水晶，

永遠(yuǎn)不失的光明。

在零點(diǎn)的時(shí)候，

冰燃燒成烈火，

火幻化成藍(lán)冰。

冰與火共同吟唱起

屬于自己的歌曲。

火之歌作文 篇6

《冰與火之歌》讀后感500字：

去年的時(shí)候就開(kāi)始零零碎碎的看一會(huì)兒冰與火之歌的小說(shuō)。原計(jì)劃是在新一季上映前，小說(shuō)的進(jìn)度要跟上，奈何拖拖拉拉現(xiàn)在才看到第三卷。

好故事總會(huì)有些充實(shí)的背景，透過(guò)人物的只言片語(yǔ)，就仿佛向你描繪了全部。

狼家羅柏南下的時(shí)候，需要經(jīng)過(guò)佛雷家的河口。弗雷說(shuō)，只要你娶我一個(gè)閨女咱們結(jié)為親家，我才讓你過(guò)，借給你軍隊(duì)。(通過(guò)聯(lián)姻獲取最大勝利果實(shí))羅柏先是同意了，后來(lái)認(rèn)識(shí)了另一位姑娘，感覺(jué)找到了真愛(ài)，然后向佛雷悔婚。自然就發(fā)生了血色婚禮，狼家南下的軍隊(duì)全滅。這就是劇情里邊講的故事。

而背景故事呢，通過(guò)凱特林·徒利(狼媽)的父親，在床上神志不清的呢喃(主要是講他怎么對(duì)不起自己的小女兒，也就是凱特林的妹妹)可以了解到當(dāng)時(shí)的背景。

徒利家的大女兒早就許配給狼家，而小女兒則喜歡上了一塊兒長(zhǎng)大的小指頭，并且偷偷有了孩子。（從之前的故事可以知道小指頭其實(shí)只是想娶個(gè)富家小姐，改換一下門(mén)楣）她父親不愿把自己閨女嫁給這個(gè)小指頭，所以逼著她打掉了孩子。并且在勞勃和奈德南下，攻打龍家的時(shí)候，在河口其提出條件，讓艾林(奈德的上一任首相)娶了自己小女兒才讓過(guò)河的。

當(dāng)然類似的背景交代，書(shū)里邊寫(xiě)的還有很多，有一些比較隱晦，添上了我這個(gè)追劇黨的很多坑。

權(quán)力的游戲，每個(gè)時(shí)代都一樣。變的不過(guò)是斗爭(zhēng)方式、包裝。

火之歌作文 篇7

暑假總是炎熱而有綿長(zhǎng)的，而我總想找本書(shū)讓我的心靜下來(lái)。抱著測(cè)驗(yàn)的心思，我開(kāi)端觸摸一本名為《冰與火之歌》的外國(guó)名著，但卻以出其不意的速度陷了下去。雖然早年也看過(guò)一些奇幻體裁的小說(shuō)，可是也沒(méi)有發(fā)現(xiàn)任何一部可以與冰與火相抗衡的著作，即便是被稱為奇幻文學(xué)里程碑式的巨作的《魔戒》。

《冰與火之歌》是有著七部曲構(gòu)思的長(zhǎng)篇巨作，乃至其間單單的一部曲就有著長(zhǎng)達(dá)80萬(wàn)字的篇幅，可是精深而又生動(dòng)的言語(yǔ)卻讓人徹底發(fā)覺(jué)不到超長(zhǎng)篇小說(shuō)常有的負(fù)擔(dān)煩瑣以及審美疲勞，這一切都要?dú)w功于作者喬治·R·R·馬丁的精心構(gòu)思以及共同的描繪方法——分鏡寫(xiě)法。書(shū)中的每一章節(jié)都是以書(shū)中不同重要人物的視點(diǎn)寫(xiě)成的，卻又能極好地湊集起整個(gè)故事而不會(huì)讓讀者感到重復(fù)紊亂，還給人一種龐大國(guó)際的感觸。馬丁的描繪適當(dāng)樸素，沒(méi)有富麗的字眼只需奇妙的比方，讓他筆下的人物與國(guó)際顯得繪聲繪色。

而與其文學(xué)功底比較毫不遜色還有其關(guān)于這個(gè)故事的構(gòu)思，權(quán)且不提那簡(jiǎn)直可以凌駕于任何一部巨作之上的上臺(tái)人物數(shù)量，光是那可以招引讀者持續(xù)閱覽下去的紛繁復(fù)雜的情節(jié)就現(xiàn)已讓人感嘆作者的駕馭能力了。鑒于這部著作的長(zhǎng)度與其情節(jié)的撲朔迷離，在此就不花費(fèi)時(shí)刻贅述故事的內(nèi)容了，僅有想談的是這部著作的最大一個(gè)特色。當(dāng)史塔克公爵在一部曲《權(quán)力的游戲》中被冠上叛國(guó)罪而被斬首的那一刻，或者是更早的當(dāng)年僅八歲的布蘭被從塔樓上拋下去的那一刻起，我就有了一種奇特的感覺(jué)，分明覺(jué)得不該該會(huì)發(fā)作這樣的情節(jié)，但卻確確實(shí)實(shí)地發(fā)作了，并且無(wú)法讓人發(fā)生任何一絲突兀的感觸，就好像理應(yīng)是這樣一半。一開(kāi)端，我將這種情感定位在了意外，但卻無(wú)法完整地解釋出那種感觸，直到兩年前，當(dāng)冰與火的正版開(kāi)端在國(guó)內(nèi)發(fā)行時(shí)的宣揚(yáng)詞映入眼簾的片刻：嚴(yán)酷的盛宴。對(duì)，沒(méi)有比“嚴(yán)酷”更適合來(lái)描述這部著作的詞了，重溫了《權(quán)力的游戲》的我其時(shí)如此想道，在這部著作中每個(gè)人都是相等的，他們有著各自的長(zhǎng)處和缺陷，各自的掙扎與救贖，逝世與不幸會(huì)相等地來(lái)臨在每個(gè)人的頭上，沒(méi)有人可以幸免于難，只需冰與火之歌依然唱響著……正由于嚴(yán)酷，所以實(shí)在，正由于嚴(yán)酷，所以意外。迄今所看過(guò)的任何一部小說(shuō)的套路在冰與火中都是行不通的，由于它所描繪的那個(gè)國(guó)際便是活生生的，嚴(yán)酷的實(shí)際。

在每一部著作中，一般都會(huì)存在一個(gè)讓我喜歡的人物，《冰與火之歌》也不破例，瓊恩·雪諾，便是那個(gè)孩子的姓名。

初期注意到瓊恩，是由于他的姓氏，雪諾，非常的美麗，可是卻沒(méi)想到這樣一個(gè)美麗的姓氏卻是專門(mén)給與那些在北方出世的并不知道自己的爸爸媽媽是誰(shuí)的孩子的，也便是所謂的私生子。具有一個(gè)像艾德·史塔克公爵那樣考究榮譽(yù)職責(zé)的父親關(guān)于瓊恩究竟是禍?zhǔn)歉＃@很難闡明，史塔克公爵的認(rèn)真負(fù)責(zé)，使得瓊恩具有了和同父異母的兄弟們飽嘗相同教育的時(shí)機(jī)，可是卻更添了他的悲痛，無(wú)論劍使得再好，腦筋再優(yōu)異，他依然是雪諾，不是史塔克，這樣的實(shí)際促進(jìn)著他具有了比同齡人更老練的思想。在《權(quán)力的游戲》中發(fā)現(xiàn)冰原狼的那一幕，為了完成幼弟布蘭的愿望也為了解救那五只失恃的幼狼，瓊恩如此說(shuō)道：“史塔克大人（瓊恩關(guān)于父親的稱號(hào)），這五只狼崽中有三只公的兩只母的，而您有三個(gè)兒子兩個(gè)女兒，冰原狼又是您的家徽，這注定著您的孩子將具有這些狼崽?！睍?shū)中布蘭對(duì)此的描述為：此時(shí)他全身心腸愛(ài)著他的私生子哥哥，由于他是將自己掃除在外才可以正好湊出相同的數(shù)字。當(dāng)史塔克公爵問(wèn)詢瓊恩他莫非不想要一只狼嗎，瓊恩立馬指出自己并不是史塔克，那樣的決絕，那樣的天然，也便是從這一刻起我喜歡上了瓊恩，那個(gè)仁慈不幸的孩子。瓊恩相同也是個(gè)非常剛強(qiáng)有主意的孩子，當(dāng)他發(fā)覺(jué)到即便他持續(xù)留下來(lái)也無(wú)法做出任何奉獻(xiàn)，乃至無(wú)法成為輔佐下一任史塔克公爵他的異母哥哥羅柏的家臣時(shí)，他決然挑選了脫離，加入了守夜人——那個(gè)駐扎長(zhǎng)城邊沿的黑色集團(tuán)，這關(guān)于一個(gè)年僅十四歲的少年來(lái)說(shuō)是極端嚴(yán)酷的選擇，直到后來(lái)史塔克公爵被殺，羅柏為了討回公道自立為北境之王，那就更是如此了。第二卷《列王的紛爭(zhēng)》中守夜人司令莫爾蒙和瓊恩之間曾有過(guò)如此的問(wèn)答：

“他們會(huì)給你哥哥羅柏穿上五顏六色的綾羅綢緞，你卻得一輩子黑衣黑甲；他會(huì)娶美麗公主為妻，膝下兒孫成群，而你不只永久無(wú)法成婚，更別想生兒育女；羅柏居高臨下，控制四方，你卻只需做牛做馬的份；他人罵你是‘烏鴉’，卻會(huì)敬稱他為‘陛下’；他不論干下多么無(wú)聊事，一概被世人吹捧上天，而你即便立下豐功偉業(yè)，也注定默默無(wú)聞。即如這些對(duì)你一點(diǎn)都不困擾，瓊恩……那你便是個(gè)天大的騙子。你知道，我說(shuō)得沒(méi)錯(cuò)?！?/p>

“假如這些真能對(duì)我形成困擾，我這個(gè)私生子又該怎樣辦呢？”

“你覺(jué)得呢？身為私生子，你該怎樣辦？”

“持續(xù)困擾，但據(jù)守誓詞?！?/p>

他便是這樣一個(gè)剛強(qiáng)到令人心痛的孩子。不過(guò)，有的時(shí)分，我也會(huì)暗里幸虧，幸虧他僅僅一個(gè)私生子，幸虧他加入了守夜人，由于這樣他便不必被卷進(jìn)那令人發(fā)指的權(quán)力游戲的漩渦之中，在第三卷《冰雨的風(fēng)暴》中羅柏死去之后，我更是如此堅(jiān)定地信任著。即便守夜人再怎樣艱苦，即便長(zhǎng)城外有著再風(fēng)險(xiǎn)的敵人，都比不過(guò)離心離德的宮殿?yuàn)^斗的險(xiǎn)峻，只期望他可以在遠(yuǎn)離權(quán)力愿望的當(dāng)?shù)負(fù)?jù)守著他的信仰?？墒窃凇侗甑娘L(fēng)暴》中，不安靖的要素仍是呈現(xiàn)了，龍石島上的王史坦尼斯·拜拉席恩找到了瓊恩并向他承諾假如瓊恩樂(lè)意向他發(fā)誓效忠便可以讓他成為真實(shí)的史塔克公爵，那一刻，瓊恩利誘了。作為一個(gè)孩子，他也不是沒(méi)有神往過(guò)或許有一天臨冬城將會(huì)成為他的城堡，而他將成為史塔克公爵，可是奇觀正是由于不行完成才會(huì)被稱為奇觀。雖然在這一卷中，瓊恩終究仍是沒(méi)有說(shuō)出自己的答案，可是我信任，悵惘往后的他依然會(huì)是那個(gè)瓊恩·雪諾，而不是瓊恩·史塔克。

冰與火中讓人疼惜的孩子還有許多，艾利亞、布蘭、丹妮莉絲、羅柏……他們都是在這場(chǎng)嚴(yán)酷的游戲中被逼長(zhǎng)大的，僅有的期望只需期望其間依然生存著的孩子們一路走好，死去的孩子們也能取得終究的安眠——即便這是一個(gè)再難達(dá)到的悲愿。

迄今為止，《冰與火之歌》的英文原著出書(shū)到第四卷，而中文版則才到第三卷，終端還很悠遠(yuǎn)，可是無(wú)論如何，在閱覽《冰與火之歌》的這條道路上，我會(huì)一向走下去，直到終末的來(lái)臨。

火之歌作文 篇8

我來(lái)自太陽(yáng)，普羅米修斯用一根茴香樹(shù)枝把我?guī)У饺碎g。祝融鉆木，使我得到廣泛的利用。

我是溫暖，我是光明，我是人類的庇護(hù)神。有了我，人們不再懼怕寒冷的黑夜，不再擔(dān)憂野獸的侵襲，不再挨餓受凍，不再苦盼黎明。人間處處炊煙裊裊，大地之上一片生機(jī)。

當(dāng)我出現(xiàn)在不該出現(xiàn)的地方，當(dāng)我肆無(wú)忌憚地燃燒，麻煩就大了。我從原始森林走過(guò)，往日翠綠的樹(shù)木變成了一堆黑炭；我從城市鄉(xiāng)村走過(guò)，往日熱鬧的街巷變得滿目瘡痍。人們見(jiàn)到發(fā)狂的我，只有滿心的懼怕。

我燒成一片海，熱浪滾燙，紅光滿天，我將要吞噬一切，我將要成為世界的主宰。就在我洋洋自得之時(shí)，一群身著橘紅色制服的官兵向我沖來(lái)。他們雙手緊握高壓水槍，澆滅了我肆虐的火焰，澆滅了我瘋狂的野心。在他們的奮力打擊之下，我敗下陣來(lái)，落荒而逃。

他們讓我恢復(fù)了理智，讓我懺悔，讓我清醒。

這群逆火而生的人，就是消防官兵。

冰與火之歌作文

寫(xiě)作是人類思維和表達(dá)的最佳途徑，寫(xiě)作可以讓我們更好地洞悉自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)有目的地改進(jìn)自己。優(yōu)秀的作文能觸碰到人最真實(shí)的情感，好的作文是如何產(chǎn)生的呢？這篇文章總結(jié)了許多有用的信息和思路歡迎大家借鑒和參考。

冰與火之歌作文(篇1)

暑假總是炎熱而有綿長(zhǎng)的，而我總想找本書(shū)讓我的心靜下來(lái)。抱著測(cè)驗(yàn)的心思，我開(kāi)端觸摸一本名為《冰與火之歌》的外國(guó)名著，但卻以出其不意的速度陷了下去。雖然早年也看過(guò)一些奇幻體裁的小說(shuō)，可是也沒(méi)有發(fā)現(xiàn)任何一部可以與冰與火相抗衡的著作，即便是被稱為奇幻文學(xué)里程碑式的巨作的《魔戒》。

《冰與火之歌》是有著七部曲構(gòu)思的長(zhǎng)篇巨作，乃至其間單單的一部曲就有著長(zhǎng)達(dá)80萬(wàn)字的篇幅，可是精深而又生動(dòng)的言語(yǔ)卻讓人徹底發(fā)覺(jué)不到超長(zhǎng)篇小說(shuō)常有的負(fù)擔(dān)煩瑣以及審美疲勞，這一切都要?dú)w功于作者喬治·R·R·馬丁的精心構(gòu)思以及共同的描繪方法——分鏡寫(xiě)法。書(shū)中的每一章節(jié)都是以書(shū)中不同重要人物的視點(diǎn)寫(xiě)成的，卻又能極好地湊集起整個(gè)故事而不會(huì)讓讀者感到重復(fù)紊亂，還給人一種龐大國(guó)際的感觸。馬丁的描繪適當(dāng)樸素，沒(méi)有富麗的字眼只需奇妙的比方，讓他筆下的人物與國(guó)際顯得繪聲繪色。

而與其文學(xué)功底比較毫不遜色還有其關(guān)于這個(gè)故事的構(gòu)思，權(quán)且不提那簡(jiǎn)直可以凌駕于任何一部巨作之上的上臺(tái)人物數(shù)量，光是那可以招引讀者持續(xù)閱覽下去的紛繁復(fù)雜的情節(jié)就現(xiàn)已讓人感嘆作者的駕馭能力了。鑒于這部著作的長(zhǎng)度與其情節(jié)的撲朔迷離，在此就不花費(fèi)時(shí)刻贅述故事的內(nèi)容了，僅有想談的是這部著作的最大一個(gè)特色。當(dāng)史塔克公爵在一部曲《權(quán)力的游戲》中被冠上叛國(guó)罪而被斬首的那一刻，或者是更早的當(dāng)年僅八歲的布蘭被從塔樓上拋下去的那一刻起，我就有了一種奇特的感覺(jué)，分明覺(jué)得不該該會(huì)發(fā)作這樣的情節(jié)，但卻確確實(shí)實(shí)地發(fā)作了，并且無(wú)法讓人發(fā)生任何一絲突兀的感觸，就好像理應(yīng)是這樣一半。一開(kāi)端，我將這種情感定位在了意外，但卻無(wú)法完整地解釋出那種感觸，直到兩年前，當(dāng)冰與火的正版開(kāi)端在國(guó)內(nèi)發(fā)行時(shí)的宣揚(yáng)詞映入眼簾的片刻：嚴(yán)酷的盛宴。對(duì)，沒(méi)有比“嚴(yán)酷”更適合來(lái)描述這部著作的詞了，重溫了《權(quán)力的游戲》的我其時(shí)如此想道，在這部著作中每個(gè)人都是相等的，他們有著各自的長(zhǎng)處和缺陷，各自的掙扎與救贖，逝世與不幸會(huì)相等地來(lái)臨在每個(gè)人的頭上，沒(méi)有人可以幸免于難，只需冰與火之歌依然唱響著……正由于嚴(yán)酷，所以實(shí)在，正由于嚴(yán)酷，所以意外。迄今所看過(guò)的任何一部小說(shuō)的套路在冰與火中都是行不通的，由于它所描繪的那個(gè)國(guó)際便是活生生的，嚴(yán)酷的實(shí)際。

在每一部著作中，一般都會(huì)存在一個(gè)讓我喜歡的人物，《冰與火之歌》也不破例，瓊恩·雪諾，便是那個(gè)孩子的姓名。

初期注意到瓊恩，是由于他的姓氏，雪諾，非常的美麗，可是卻沒(méi)想到這樣一個(gè)美麗的姓氏卻是專門(mén)給與那些在北方出世的并不知道自己的爸爸媽媽是誰(shuí)的孩子的，也便是所謂的私生子。具有一個(gè)像艾德·史塔克公爵那樣考究榮譽(yù)職責(zé)的父親關(guān)于瓊恩究竟是禍?zhǔn)歉?，這很難闡明，史塔克公爵的認(rèn)真負(fù)責(zé)，使得瓊恩具有了和同父異母的兄弟們飽嘗相同教育的時(shí)機(jī)，可是卻更添了他的悲痛，無(wú)論劍使得再好，腦筋再優(yōu)異，他依然是雪諾，不是史塔克，這樣的實(shí)際促進(jìn)著他具有了比同齡人更老練的思想。在《權(quán)力的游戲》中發(fā)現(xiàn)冰原狼的那一幕，為了完成幼弟布蘭的愿望也為了解救那五只失恃的幼狼，瓊恩如此說(shuō)道：“史塔克大人（瓊恩關(guān)于父親的稱號(hào)），這五只狼崽中有三只公的兩只母的，而您有三個(gè)兒子兩個(gè)女兒，冰原狼又是您的家徽，這注定著您的孩子將具有這些狼崽?！睍?shū)中布蘭對(duì)此的描述為：此時(shí)他全身心腸愛(ài)著他的私生子哥哥，由于他是將自己掃除在外才可以正好湊出相同的數(shù)字。當(dāng)史塔克公爵問(wèn)詢瓊恩他莫非不想要一只狼嗎，瓊恩立馬指出自己并不是史塔克，那樣的決絕，那樣的天然，也便是從這一刻起我喜歡上了瓊恩，那個(gè)仁慈不幸的孩子。瓊恩相同也是個(gè)非常剛強(qiáng)有主意的孩子，當(dāng)他發(fā)覺(jué)到即便他持續(xù)留下來(lái)也無(wú)法做出任何奉獻(xiàn)，乃至無(wú)法成為輔佐下一任史塔克公爵他的異母哥哥羅柏的家臣時(shí)，他決然挑選了脫離，加入了守夜人——那個(gè)駐扎長(zhǎng)城邊沿的黑色集團(tuán)，這關(guān)于一個(gè)年僅十四歲的少年來(lái)說(shuō)是極端嚴(yán)酷的選擇，直到后來(lái)史塔克公爵被殺，羅柏為了討回公道自立為北境之王，那就更是如此了。第二卷《列王的紛爭(zhēng)》中守夜人司令莫爾蒙和瓊恩之間曾有過(guò)如此的問(wèn)答：

“他們會(huì)給你哥哥羅柏穿上五顏六色的綾羅綢緞，你卻得一輩子黑衣黑甲；他會(huì)娶美麗公主為妻，膝下兒孫成群，而你不只永久無(wú)法成婚，更別想生兒育女；羅柏居高臨下，控制四方，你卻只需做牛做馬的份；他人罵你是‘烏鴉’，卻會(huì)敬稱他為‘陛下’；他不論干下多么無(wú)聊事，一概被世人吹捧上天，而你即便立下豐功偉業(yè)，也注定默默無(wú)聞。即如這些對(duì)你一點(diǎn)都不困擾，瓊恩……那你便是個(gè)天大的騙子。你知道，我說(shuō)得沒(méi)錯(cuò)?！?/p>

“假如這些真能對(duì)我形成困擾，我這個(gè)私生子又該怎樣辦呢？”

“你覺(jué)得呢？身為私生子，你該怎樣辦？”

“持續(xù)困擾，但據(jù)守誓詞。”

他便是這樣一個(gè)剛強(qiáng)到令人心痛的孩子。不過(guò)，有的時(shí)分，我也會(huì)暗里幸虧，幸虧他僅僅一個(gè)私生子，幸虧他加入了守夜人，由于這樣他便不必被卷進(jìn)那令人發(fā)指的權(quán)力游戲的漩渦之中，在第三卷《冰雨的風(fēng)暴》中羅柏死去之后，我更是如此堅(jiān)定地信任著。即便守夜人再怎樣艱苦，即便長(zhǎng)城外有著再風(fēng)險(xiǎn)的敵人，都比不過(guò)離心離德的宮殿?yuàn)^斗的險(xiǎn)峻，只期望他可以在遠(yuǎn)離權(quán)力愿望的當(dāng)?shù)負(fù)?jù)守著他的信仰?？墒窃凇侗甑娘L(fēng)暴》中，不安靖的要素仍是呈現(xiàn)了，龍石島上的王史坦尼斯·拜拉席恩找到了瓊恩并向他承諾假如瓊恩樂(lè)意向他發(fā)誓效忠便可以讓他成為真實(shí)的史塔克公爵，那一刻，瓊恩利誘了。作為一個(gè)孩子，他也不是沒(méi)有神往過(guò)或許有一天臨冬城將會(huì)成為他的城堡，而他將成為史塔克公爵，可是奇觀正是由于不行完成才會(huì)被稱為奇觀。雖然在這一卷中，瓊恩終究仍是沒(méi)有說(shuō)出自己的答案，可是我信任，悵惘往后的他依然會(huì)是那個(gè)瓊恩·雪諾，而不是瓊恩·史塔克。

冰與火中讓人疼惜的孩子還有許多，艾利亞、布蘭、丹妮莉絲、羅柏……他們都是在這場(chǎng)嚴(yán)酷的游戲中被逼長(zhǎng)大的，僅有的期望只需期望其間依然生存著的孩子們一路走好，死去的孩子們也能取得終究的安眠——即便這是一個(gè)再難達(dá)到的悲愿。

迄今為止，《冰與火之歌》的英文原著出書(shū)到第四卷，而中文版則才到第三卷，終端還很悠遠(yuǎn)，可是無(wú)論如何，在閱覽《冰與火之歌》的這條道路上，我會(huì)一向走下去，直到終末的來(lái)臨。

冰與火之歌作文(篇2)

《冰與火之歌》讀后感500字：

去年的時(shí)候就開(kāi)始零零碎碎的看一會(huì)兒冰與火之歌的小說(shuō)。原計(jì)劃是在新一季上映前，小說(shuō)的進(jìn)度要跟上，奈何拖拖拉拉現(xiàn)在才看到第三卷。

好故事總會(huì)有些充實(shí)的背景，透過(guò)人物的只言片語(yǔ)，就仿佛向你描繪了全部。

狼家羅柏南下的時(shí)候，需要經(jīng)過(guò)佛雷家的河口。弗雷說(shuō)，只要你娶我一個(gè)閨女咱們結(jié)為親家，我才讓你過(guò)，借給你軍隊(duì)。(通過(guò)聯(lián)姻獲取最大勝利果實(shí))羅柏先是同意了，后來(lái)認(rèn)識(shí)了另一位姑娘，感覺(jué)找到了真愛(ài)，然后向佛雷悔婚。自然就發(fā)生了血色婚禮，狼家南下的軍隊(duì)全滅。這就是劇情里邊講的故事。

而背景故事呢，通過(guò)凱特林·徒利(狼媽)的父親，在床上神志不清的呢喃(主要是講他怎么對(duì)不起自己的小女兒，也就是凱特林的妹妹)可以了解到當(dāng)時(shí)的背景。

徒利家的大女兒早就許配給狼家，而小女兒則喜歡上了一塊兒長(zhǎng)大的小指頭，并且偷偷有了孩子。（從之前的故事可以知道小指頭其實(shí)只是想娶個(gè)富家小姐，改換一下門(mén)楣）她父親不愿把自己閨女嫁給這個(gè)小指頭，所以逼著她打掉了孩子。并且在勞勃和奈德南下，攻打龍家的時(shí)候，在河口其提出條件，讓艾林(奈德的上一任首相)娶了自己小女兒才讓過(guò)河的。

當(dāng)然類似的背景交代，書(shū)里邊寫(xiě)的還有很多，有一些比較隱晦，添上了我這個(gè)追劇黨的很多坑。

權(quán)力的游戲，每個(gè)時(shí)代都一樣。變的不過(guò)是斗爭(zhēng)方式、包裝。

冰與火之歌作文(篇3)

“凜冬將至……”

靜靜地品讀著一本西方玄幻小說(shuō)，當(dāng)目光輕撫過(guò)著四個(gè)字卻，卻不禁黯然。

凜冬嗎？

幾天下雪的早上，把自己裹得像個(gè)粽子，里三層外三層。圍巾口罩帽子全戴上，只露出兩只眼睛。呼出的熱氣濡濕了口罩，睫毛上挑著一串串晶瑩的水珠。剛上來(lái)的暖意卻被寒風(fēng)偷走，心，不由得打了個(gè)寒戰(zhàn)。

進(jìn)初二下才一個(gè)星期不到，緊張、急促、壓力便像潮水般鋪天蓋地地席卷而來(lái)，若體力不支，或是甘愿放棄，怕變回被狠狠地拍到礁石上粉身碎骨吧。

無(wú)數(shù)次把滾水注滿杯中，再用雙手握緊。伴隨著一團(tuán)團(tuán)熱氣繚繞卷舒，迷迷幻幻。卻清楚感到十指被灼傷的疼痛。霧氣越來(lái)越少，手越捧越緊。當(dāng)旋轉(zhuǎn)的水面平靜下來(lái)，霧氣飄散，指尖只剩瓷器光潤(rùn)冰涼的觸感時(shí)，心又冷下來(lái)。

這……就是凜冬嗎？

這些在橘黃燈下中斜斜飄下無(wú)數(shù)像針一樣的東西，它比雨更加輕盈也更加強(qiáng)烈。它像是士兵，是不懼死亡的士兵，它們一個(gè)個(gè)向前沖去，前赴后繼，你壓著我，我挨著你，似乎不將我的傘給貫穿，它們就不會(huì)罷休一樣，那種速，那種多而密，那種天下間唯我獨(dú)尊的'霸氣，讓冬季的茫茫白色成了主色調(diào)，讓冷也成了伴奏。

學(xué)校里一本本校本教材，一張張英語(yǔ)學(xué)案，還有預(yù)習(xí)、背誦、復(fù)習(xí)任務(wù)，每天的作業(yè)量驟然猛增，一時(shí)讓人有些吃不消。題目的難度比起上個(gè)學(xué)期也是提高了一個(gè)臺(tái)階，語(yǔ)文的文言文，物理的二力守衡、英語(yǔ)的時(shí)態(tài)等，都讓人有些苦惱與煩躁，讓我的心也似乎早便失去了溫度。

如今仍能擠出些許時(shí)間讀讀自己所喜歡的書(shū)，到了下一個(gè)凜冬，這些書(shū)怕是早被閑置到哪個(gè)旮旯里去了吧。

我能想象，凜冬時(shí)的初三。刺骨的寒風(fēng)驅(qū)散不了教室內(nèi)的溫?zé)?，即使“四肢僵勁不能?dòng)”，手中的筆的速度也不會(huì)慢。每個(gè)人的精神都是緊繃的，每個(gè)人都是全神貫注地在學(xué)習(xí)。就算頂著風(fēng)侵入肌體的冰冷，每個(gè)人也會(huì)奮力奔跑。

這是場(chǎng)與冰的斗爭(zhēng)。

一切的努力與拼搏，都是為了那酷夏的一次考試——中考。仿佛所有的力量都在這一刻迸發(fā)而出，即使汗流浹背也不在乎，只為了這一刻，決定人生命運(yùn)的一個(gè)轉(zhuǎn)折。

這是冰與火的抗衡。

這難道是冰火地獄嗎？

不！這不是！

我想起校園中的鳥(niǎo)鳴，我記起同學(xué)們一起安靜學(xué)習(xí)的身影，我憶起未學(xué)物理時(shí)對(duì)物理元素的好奇和渴望。

你認(rèn)為初二是怎么樣的就是怎么樣的，那它就是怎么樣的。所以我不認(rèn)為初二是冰火地獄，應(yīng)是一首冰與火之歌。

在冰與火中譜寫(xiě)命運(yùn)，唱出未來(lái)。不管是否是凜冬將至，冷意無(wú)限，冰冷徹骨，都要在冰與火中高歌，在希望和努力中重生。

冰與火之歌作文(篇4)

在生命的最初，每個(gè)小孩都擁有同樣干凈的皮囊與靈魂，猶如一張白紙，生活的悲歡離合遠(yuǎn)在地平線以下。有人寵溺他們，將所有的陽(yáng)光收集起來(lái)贈(zèng)送；有人擔(dān)憂他們，將點(diǎn)點(diǎn)淚水從衣襟上抖落，沾濕孩子們的眼眶。孩子們?cè)诖笕说臓恳泄蠢罩澜绲哪?，這是認(rèn)識(shí)的最初。

我們不能拉走小孩伸向生命之火取暖的小手。純凈的心靈渴望愛(ài)的保護(hù)，這是生而為人的本能。嬰孩不自覺(jué)地將小嘴湊向母親溫暖的乳房，第一天上幼兒園的孩子趴在欄桿上放聲大哭。這都是對(duì)愛(ài)與溫暖不自覺(jué)地討要。這些東西就像水和食物一樣，是生命的必需品。漫漫長(zhǎng)河中，多少所謂的奸佞賊子，不過(guò)也是在生命的最初過(guò)早地觸碰了孤獨(dú)的味道，即使最終長(zhǎng)大成人了，內(nèi)心仍然堅(jiān)硬如冰，其中永遠(yuǎn)缺失了一塊。沒(méi)有感受過(guò)陽(yáng)光的人永遠(yuǎn)不會(huì)相信溫暖，失去愛(ài)的孩子往往更容易走入黑暗中惡魔的懷抱，心靈呈現(xiàn)出一種病態(tài)，是終其一生也不能完整的痛楚。

事實(shí)上，愛(ài)是一種滋養(yǎng)。孩子的心靈稚嫩而脆弱，尚未成型，仍需生活去塑造。這時(shí)候，唯有柔軟如母親的手一般的愛(ài)，才能捏出最澄凈透亮的形狀，就像來(lái)自612星球的小王子一樣。這是他們最珍貴的地方。小孩子之所以為小孩子，皆出于此。我們帶著不由自主的微笑稱這一個(gè)個(gè)小小的靈魂為小天使小太陽(yáng)，大概就是這個(gè)原因。用愛(ài)的雨露灌溉成長(zhǎng)中的小苗，孩子們才能走得更遠(yuǎn)，靈魂更加通透，世界才會(huì)因?yàn)樗麄兌嘁痪€陽(yáng)光。

可是同樣的，對(duì)于這個(gè)世界的冰冷，我們也不能完完全全地阻擋，把它們當(dāng)成豺狼餓虎，不敢讓孩子們觸碰。孩子們需要甜膩的糖果，可同樣也需要治病的苦澀良藥?？鞓?lè)與痛苦一直都是一對(duì)孿生兄弟，我們不能改變這一點(diǎn)，同樣的，也不該逃避，反要學(xué)會(huì)接受。對(duì)于孩子們來(lái)說(shuō)，背光黑暗的那一面不應(yīng)該被遮遮掩掩，相反的，應(yīng)當(dāng)大方地將其展露出來(lái)，告訴他們，世界是這個(gè)樣子的，有太陽(yáng)也有夜晚，有善意的微笑也有猙獰的面容。給他們一些憂傷，讓他們受一些傷，因而學(xué)會(huì)變得更加謙卑勇敢。

那些從未見(jiàn)過(guò)黑暗的孩子的世界是無(wú)法可想的。他們生活在世界永遠(yuǎn)是溫暖燦爛的這樣一個(gè)假象中太久，一旦虛幻的水晶墜入黑暗，摔得粉碎，現(xiàn)實(shí)的苦澀將會(huì)如同潮水般奔涌而來(lái)，淹沒(méi)他們還來(lái)不及張開(kāi)的翅膀。突如其來(lái)的痛苦讓他們陷入恐懼與黑暗的漩渦之中，你們欺騙我！這個(gè)世界根本不是你們說(shuō)的那個(gè)樣子！他們憤怒而絕望地吼叫著。于是，背叛替代了相信，絕望替代了光明，所有真心的溫暖都變成了欺騙，長(zhǎng)久生活在溫室中的花朵枯萎殘破，成了大時(shí)代中渺小的犧牲品。

我想，悲劇與痛苦不應(yīng)該完全地從孩子們的世界中連根拔起，那也是他們走向世界，認(rèn)識(shí)世界的一面鏡子。就如同冰與火都是人生之歌，它們?cè)诨馃崤c冰封中拼湊出了孩子們眼中的世界。給小孩夢(mèng)，也要給他們真相；給小孩愛(ài)，也要給他們淚水。一雙雙澄澈的眼睛逐漸能把世界看清，卻仍然能夠相信；一個(gè)個(gè)稚嫩的靈魂慢慢長(zhǎng)出了堅(jiān)硬的外殼，卻仍然散發(fā)著熱量。

在冰與火的拉扯中，他們漸漸長(zhǎng)大。他們或許平凡，但至少善良而勇敢。

冰與火之歌作文(篇5)

下面是小編為大家整理的2023年冰與火之歌教師教育隨筆大全,供大家參考。

無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧，借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)？接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫(xiě)，我們一起來(lái)看一看吧。

我們班有個(gè)出了名的“小公主”——可可。無(wú)論什么季節(jié)，什么天氣，媽媽都會(huì)為她穿上各種款式小裙子，或仙氣飄飄的小紗裙，或?qū)W院風(fēng)的格子裙，或帥氣十足的皮裙褲……“公主”可可有很強(qiáng)的表現(xiàn)欲，每次班級(jí)活動(dòng)她總是很積極，還記得上次主題班會(huì)上的手指舞，她穿著小裙子站在排頭，身后是兩排男生呈三角形岔開(kāi)，像極了公主的出場(chǎng)。手指隨著音樂(lè)不斷舞動(dòng)，歌聲繚繞，獲得了班級(jí)同學(xué)們的一致好評(píng)。那時(shí)的她笑得真像一個(gè)真正的快樂(lè)公主……

“我們?yōu)榱怂艞壛撕芏喙ぷ?。我和爸爸最近是有出差升職機(jī)會(huì)的，為了可可，我們都放棄了，孩子的學(xué)習(xí)是第一位啊 ！甚至，今年有電視臺(tái)來(lái)找可可錄拜年視頻，多好的就機(jī)會(huì)?。榱诉@個(gè)機(jī)會(huì)，我和爸爸提前半年就在幫她準(zhǔn)備了。結(jié)果，都推掉了！都推掉了！……”媽媽說(shuō)話的語(yǔ)氣越來(lái)越激動(dòng)，聲音中逐漸帶著哽咽，與其說(shuō)是在跟我溝通孩子的學(xué)習(xí)情況，更像是一種訴苦。聽(tīng)著媽媽逐漸升高的音調(diào)和溢于聽(tīng)筒的焦急情緒，我望向天花板，可可的種種事件浮現(xiàn)于腦中……

可可其實(shí)是一個(gè)聰明的孩子。剛進(jìn)校的時(shí)候，可可媽媽身著時(shí)髦，拿著可可錯(cuò)誤百出的拼音練習(xí)，對(duì)著我抱歉地解釋道：“可可很喜歡藝術(shù)和表現(xiàn)，所以小學(xué)之前我們都是藝術(shù)培訓(xùn)，對(duì)于學(xué)習(xí)是零基礎(chǔ)。”那時(shí)候的可可連序號(hào)是什么都不知道，落后太多，完全跟不上班級(jí)進(jìn)度。連續(xù)一個(gè)禮拜，各科老師們?cè)谖缧?、課間，找到一切可利用的時(shí)間幫助可可突破“零基礎(chǔ)”?？粗疟韧尥抟粯涌蓯?ài)小臉的可可，我那時(shí)的心情真是像極了現(xiàn)在跟我電話的媽媽，又著急又心疼。

“可可媽媽，您先別著急，她最近進(jìn)步很大呀！今天的詞匯練習(xí)全對(duì)，是班里完成得最好的，最近還參加了‘科學(xué)家的故事’，也是落落大方……”我在腦中搜尋著可可最近進(jìn)步的表現(xiàn)，希望能夠消除一些媽媽的焦慮，平靜她的心情。

“老師，您知道她的詞匯成績(jī)都是怎么來(lái)的嗎?她的全對(duì)我們一點(diǎn)都不意外，我和她爸爸在暑假的時(shí)候，就把這學(xué)期的生字詞全部讓她抄寫(xiě)了一遍，又默寫(xiě)了一遍，把錯(cuò)誤的再抄寫(xiě)又再默寫(xiě)，就這樣一直幫她復(fù)習(xí)，之前一二年級(jí)，我們都是這么操作的，才有了可可現(xiàn)在的學(xué)習(xí)成果?？墒?，三年級(jí)之后，我發(fā)現(xiàn)可可變了，她完成作業(yè)的速度很慢很慢，把所有學(xué)校的課堂作業(yè)全部帶回家完成。我和爸爸下班晚，好幾次回家發(fā)現(xiàn)她作業(yè)一個(gè)字都沒(méi)有寫(xiě)，更不要說(shuō)晚上還要預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)了。我可以這么說(shuō)，她現(xiàn)在所有的成績(jī)都是在‘啃老本’，她這學(xué)期是沒(méi)有進(jìn)步的，都是暑假的學(xué)習(xí)在撐著她?！?/p>

“我就是想不通，我把她像公主一樣供養(yǎng)著，為她考慮一切，放棄所有，除學(xué)習(xí)外的事情都不需要她插手，但是她怎么卻越來(lái)越不聽(tīng)話了?！”

是啊，“像公主一樣供養(yǎng)”“除學(xué)習(xí)外的事情都不需要她插手”，孩子又怎么分得清學(xué)習(xí)內(nèi)和學(xué)習(xí)外的事情呢?她只是知道——一切都有媽媽。

在班級(jí)中，可可的桌肚、柜子永遠(yuǎn)是最凌亂的，每次教室打掃衛(wèi)生，可可桌椅周?chē)欢〞?huì)圍繞著最多的值日生；每次上學(xué)時(shí)，是公主裙的干凈小公主，可到了放學(xué)，她總有辦法讓自己變成臟兮兮的“灰姑娘”。每次同學(xué)提醒她，她總說(shuō)：“在家都是我媽媽幫我完成的，我不會(huì)做這些，媽媽說(shuō)只要我寫(xiě)作業(yè)就好了。”

漸漸地，漸漸地，可可在學(xué)習(xí)上也開(kāi)始了拖沓和依賴。因?yàn)閶寢尶梢园k一切，從不會(huì)整理衣物到不會(huì)整理各科復(fù)習(xí)資料，從不會(huì)打掃桌面、包干區(qū)到寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候經(jīng)常掉筆打斷思緒……她的依賴逐漸從生活遷移到了學(xué)習(xí)。

可可和媽媽像極了冰和火的兩極——媽媽似火：焦急、亢奮，熱情似火、期望似火，大包大攬；可可似冰：不主動(dòng)，不反抗，靠近媽媽的“火”，融化一些，要是媽媽不在，她可冰凍得牢牢的。教育學(xué)中有一句話：“凡是兒童自己能做的，就讓他自己去做；凡是兒童能想的，就應(yīng)該讓他自己去想?！?/p>

我想到了一個(gè)辦法：利用可可愛(ài)表現(xiàn)的性格，在班級(jí)中開(kāi)展“勞動(dòng)小達(dá)人”的比賽。學(xué)生將這一周中，獨(dú)立完成的最好的家務(wù)拍攝下來(lái)或者把過(guò)程寫(xiě)成小短篇，每周抽出固定的時(shí)間進(jìn)行交流，評(píng)選出一周的“勞動(dòng)小達(dá)人”，學(xué)期末總結(jié)，被評(píng)到最多的同學(xué)可以優(yōu)先競(jìng)選班中的勞動(dòng)委員。

因?yàn)樵u(píng)選的儀式感加上“勞動(dòng)委員”的吸引，班中同學(xué)反響熱烈，甚至為了脫穎而出，每天都進(jìn)行家務(wù)勞動(dòng)。為了保證每天家務(wù)活動(dòng)的時(shí)間，早早地就完成了所有作業(yè)。很多家長(zhǎng)反映：我們孩子變了，開(kāi)始主動(dòng)學(xué)習(xí)做家務(wù)，喜歡上做家務(wù)了。有時(shí)候，遇到家務(wù)上的問(wèn)題也會(huì)主動(dòng)來(lái)學(xué)習(xí)，最重要的是作業(yè)速度快了，很少需要我們盯著，會(huì)自己學(xué)著解決問(wèn)題了。

教育小語(yǔ)：

陶行知在《生活教育》中說(shuō)道：“生活教育與生俱來(lái)，與生同去……隨手抓來(lái)，都是活書(shū)，都是學(xué)問(wèn)，都是本領(lǐng)。”而當(dāng)下很多家長(zhǎng)卻把孩子的生活孤立，生活的全部意義全部狹隘到努力學(xué)習(xí)。生活與學(xué)習(xí)本應(yīng)該相輔相成。這些為人的本領(lǐng)都被屏蔽，孩子們找不到學(xué)習(xí)的意義，所有的生活之事都被家長(zhǎng)們大包大攬，更是依賴，何來(lái)自主學(xué)習(xí)呢?

蒙臺(tái)梭利說(shuō)：“教育就是激發(fā)生命，充實(shí)生命，協(xié)助孩子用自己的力量生存下去，并幫助他們發(fā)展這種精神?！笔堑?，我們都是一團(tuán)火，為學(xué)生教育操心的一團(tuán)火，但是這團(tuán)火只顧燃著周?chē)?，不貼近孩子，不感化、推進(jìn)孩子，他們永遠(yuǎn)都只是塊冰。生活和教育的相融合，才能相輔相成，互相成就“冰與火之歌”。?

友誼之歌作文10篇

作文讓我們更深入地了解我們的內(nèi)心世界，通過(guò)寫(xiě)作我們可以深入理解我們的內(nèi)心世界。寫(xiě)作文一般要求我們寫(xiě)真人真事，怎么讓寫(xiě)出的作文豐富生動(dòng)呢？我們已經(jīng)準(zhǔn)備好了您所要的“友誼之歌作文”，以下內(nèi)容僅供參考請(qǐng)?jiān)谑褂们斑M(jìn)行核實(shí)！

友誼之歌作文 篇1

一次無(wú)意中，我從書(shū)桌中翻出了一本積滿灰塵的相冊(cè)，在第二排，我找到了你，我的同桌，整理時(shí)一首歌回蕩在耳邊，那首《同桌的你》。

“你是否還會(huì)想起，問(wèn)我借半塊橡皮？”記得你是個(gè)忘記的人，考試常常不帶橡皮，總是問(wèn)我借，害得一次考試后老師找我談話，說(shuō)我和你用橡皮打小抄，可憐的我被老師罰站一節(jié)課。幸好你不是那種忘恩負(fù)義之人，下課后會(huì)遞上一塊口香糖，使我在苦中找到甜美。

“你是否還會(huì)想起，猜不出問(wèn)題的你？”記得你的成績(jī)?nèi)缢箖?yōu)秀，但你是個(gè)不折不扣的地輿盲。語(yǔ)文課上生龍活虎的你，在地輿課上簡(jiǎn)直成了一只小雞，蜷縮了起來(lái)，連舉手的勇氣也沒(méi)有，可老師偏偏喜歡請(qǐng)你發(fā)言。哎，也真是難為了同學(xué)們的耳朵了———你說(shuō)英國(guó)和美國(guó)事鄰國(guó)，中國(guó)和日本海距離者印度洋，甚至你說(shuō)全世界只有兩大洲，亞洲和非洲……正由于有了你的“胡言亂語(yǔ)”，平時(shí)我最喜歡的課，除了體育課，就是地輿課了。

哦，對(duì)了。說(shuō)到體育課，你可真厲害。外表看上去，那么漂亮的女孩子，竟是個(gè)體育狂熱興趣者，100米短跑8秒1搞定，立定跳遠(yuǎn)超過(guò)了所有的男同學(xué)，因此有這么多男同學(xué)愿意和你踢球。你和我，便成了球場(chǎng)上的兩個(gè)箭頭，弄得對(duì)方守門(mén)員時(shí)時(shí)手忙腳亂。記得嗎？上次我們踢了班一個(gè)6比0，你還大為不爽呢！

“誰(shuí)把你的長(zhǎng)發(fā)盤(pán)起……”你有著一頭黝黑、漂亮的長(zhǎng)發(fā)，但你卻不去頓，也許這與你的性格有關(guān)吧，但你不至于讓我這樣一個(gè)堂堂男子漢為你梳頭時(shí)，幸好還很早沒(méi)有人看到，不然，又要到辦公室報(bào)到了。

畢業(yè)儀式那天，你哭了。由于你要遠(yuǎn)行去日本念書(shū)。我們最后一次坐在一起了，究竟5年了。我也忍不住流下了眼淚。當(dāng)時(shí)氣氛真的好希奇，我強(qiáng)忍著內(nèi)心的不舍，終于道出了一句緩和氣氛的話：“這下你終于知道中國(guó)和日本之間是什么海了吧？”你笑了，笑得多么燦爛??！

同桌，你現(xiàn)在到底怎樣了？我好想知道，你的體育成績(jī)?nèi)阅敲磧?yōu)秀嗎？你的地輿成績(jī)有所上進(jìn)嗎？我現(xiàn)在真想把《同桌的你》這首歌唱給你聽(tīng)，回味那難忘的小學(xué)時(shí)光。

友誼之歌作文 篇2

嘟——一聲哨響，我們?nèi)紘@了口氣，因?yàn)椋覀冚數(shù)袅吮荣悺?/p>

這是一場(chǎng)激烈的籃球賽，參賽隊(duì)是我們六（2）班的男生和五（3）班的男生。這場(chǎng)比賽，雖然我們輸了，但，我悟出了一個(gè)道理：友誼，超出一切。

星期五下午第二節(jié)課，還沒(méi)打上課鈴，我們便一窩蜂地?fù)沓鼋淌?，?lái)到操場(chǎng)。按捺不住激動(dòng)心情的同學(xué)們，在操場(chǎng)上左等右等，盼望籃球賽早點(diǎn)開(kāi)始老師說(shuō)，他們班參加比賽的隊(duì)員都是學(xué)?；@球隊(duì)的，個(gè)個(gè)都是高手，不能輕敵??！

不一會(huì)兒，五（3）班的同學(xué)陸陸續(xù)續(xù)來(lái)到了操場(chǎng)。

比賽，就在這一刻，開(kāi)始了。

加油，加油霎時(shí)間，操場(chǎng)上沸騰起來(lái)，處處都充滿了加油助威的聲音。

唉，他們都是高手哇比賽還沒(méi)進(jìn)行幾分鐘，他們就以6：4，比我們多了兩分。

我們也很著急，急得像熱鍋上的螞蟻，大聲地喊著加油，恨不得跑上前去給男生們搭把手。

可惜我們不能。

激烈的比賽仍在進(jìn)行。

友誼之歌作文 篇3

友誼如酒，濃烈甘甜；友誼如花，清新淡雅；友誼如歌，悠揚(yáng)彌久。

我們的友誼如酒，濃烈甘甜。記得你是我剛上初中的時(shí)候認(rèn)識(shí)的第一個(gè)朋友，很多年過(guò)去了，我依舊清楚記得我們見(jiàn)面時(shí)你的模樣。你飄逸的長(zhǎng)發(fā)和燦爛的笑容給人一種似曾相識(shí)的感覺(jué)，咧嘴微笑時(shí)還會(huì)露出兩顆可愛(ài)的小虎牙，你那微笑像極了冬日里的暖陽(yáng)，可以融化冰雪可以帶來(lái)溫?zé)?。你輕柔的一聲嗨頓時(shí)就打破了四周的寂靜，我們就這樣認(rèn)識(shí)了，有你陪伴我不再對(duì)這陌生的環(huán)境感到恐懼，我們拉著手漫步在新學(xué)校的林蔭小道，好奇的探索著周?chē)囊磺?。感謝有你的陪伴，我的內(nèi)心少了些孤獨(dú)，倒多了一些甘甜，有朋友在身邊真好，即使我們?cè)S久不見(jiàn)但是有時(shí)候我們還是會(huì)彼此傳遞一些明信片，滿滿的祝福和鼓勵(lì)的話語(yǔ)甜透了心靈。我們的友誼就像酒一樣，經(jīng)歷歲月的侵蝕但依舊濃烈甘甜。

我們的友誼如花，清新淡雅。自從我們上了高中以后就開(kāi)始各自忙于學(xué)習(xí)，為夢(mèng)想戰(zhàn)斗著。一天我們?cè)诼飞喜黄诙?，你依舊露出當(dāng)年?duì)N爛的微笑，小虎牙依舊那么可愛(ài)，你淡淡的一句：你還好嗎？我竟然會(huì)不知所措，頓時(shí)開(kāi)始語(yǔ)無(wú)倫次起來(lái)：我，我，我還可以吧，你呢？我也還不錯(cuò)，就是學(xué)習(xí)累了點(diǎn)。聽(tīng)你說(shuō)到你的煩惱時(shí)，我竟然不知道怎么安慰你，倒是你總是一個(gè)勁叮囑我要注意休息，要?jiǎng)谝萁Y(jié)合，身體才是革命的本錢(qián)……我以為你上了高中有了新的朋友就已經(jīng)忘記了我，沒(méi)想到你還是像以前一樣關(guān)心我，雖然平時(shí)只是淡淡的寒暄幾句，但是也足以使我平淡的高中生活多了些快樂(lè)，雖然就像百合花一樣淡雅，但是幾句淡淡的話語(yǔ)就能夠溫暖我，真正的友誼就是花朵清新淡雅的味道。

在我心中，我們的友誼就像一首歌，只是這首歌我一直藏在自己的心中不敢對(duì)你哼唱，我怕我們?cè)酒降鎸?shí)的友誼變得矯揉造作起來(lái)。但是我會(huì)把這首歌放在心底的最深處，珍藏我們的每一次相遇和每一次問(wèn)候，讓這首友誼之歌在心底奏出它最獨(dú)特的韻律。

感謝有你，我的朋友，讓我們都珍惜這份如酒、如花、如歌的友誼，我們要永遠(yuǎn)哼唱著我們自己的友誼之歌！

友誼之歌作文 篇4

“友誼在我們之間飄蕩，總以為······”這是一首歌，我們自己編的，因?yàn)槲以趯W(xué)校有兩個(gè)好姐妹，一個(gè)叫楊伊嘉一個(gè)叫皺家馨，我們是形影不離的好姐妹，因?yàn)槲覀兊年P(guān)系很密切所以才編了這首歌，以后分離了，只要還記得這首歌，我們就能找到對(duì)方。

這首歌叫做(友誼之歌)因?yàn)檫@首歌象征這我們真誠(chéng)的友誼，我想，大家一定想要知道這首歌的歌詞吧，好，我就告訴你們：

這一天，在雨中相間，彼此望這對(duì)方，想說(shuō)也說(shuō)說(shuō)不出來(lái)，我走到你的身邊，把傘向你伸去，歡快的歌聲在空中飄蕩啊，頓時(shí)見(jiàn)，忘記所有的苦惱，忘記黑暗的天空。第一天在課堂上遇見(jiàn)了你，肥肥的臉盤(pán)，小小的眼睛，櫻桃般的小嘴，從此以后我們是姐妹，就算分離，也不忘記那份真情，那時(shí)侯時(shí)間總過(guò)的太快，在課堂世上出色的表現(xiàn)，僅以成回憶，彩虹依舊在我們身邊，永不忘記那份真情。友誼在我們之間飄蕩，總以為這是一個(gè)美麗的傳說(shuō)，每當(dāng)我們互相幫助時(shí)我們是最美的。

這是我們自己寫(xiě)的歌，當(dāng)時(shí)我遇見(jiàn)楊伊嘉時(shí)，是在黑夜，下這雨，在公交站等車(chē)，她沒(méi)有帶傘，我就和她共同打你把。然后上學(xué)的時(shí)候認(rèn)識(shí)了皺家馨，她是轉(zhuǎn)來(lái)的，我們就和她成為了最好的朋友。

友誼是真實(shí)的是寶貴的擁有一個(gè)最好的朋友是多么幸福的事啊，愿天下人與人之間都有這友誼的存在。

友誼之歌作文 篇5

一個(gè)陽(yáng)光明媚的日子，小猴和小貓去森林里游玩。

小貓看到樹(shù)上有許多誘人的果子，就“嗖嗖”爬上了樹(shù)，它摘了許多果子，但它看見(jiàn)樹(shù)離地的距離很高，它害怕的抖了抖。然后對(duì)小猴說(shuō)：“小猴，快來(lái)救救我。?。?！”小猴趕快去救小貓，可是小猴向前走了一步，“啊啊。”小猴掉進(jìn)獵人挖的陷阱里去了。

小貓為了救小猴，忘記了危險(xiǎn)，跳了下去，它在地上打了幾個(gè)滾，腳不小心扭傷了，它一瘸一拐的來(lái)到小馬家。它對(duì)小馬說(shuō)：“小猴掉進(jìn)陷阱里了，你快去救它吧?！薄拔覀兛熳甙伞毙●R說(shuō)。

小馬背著小貓和繩子，跑到了陷阱那里。

小貓性把繩子扔進(jìn)陷阱里，讓小猴抓住繩子，小猴抓到繩子以后，小馬和小貓一起拉繩子，小猴被救了上來(lái)，它們謝了謝小馬，就回家了。

在回家的路上，小貓腳很疼，就蹲了下來(lái)。它們一看，小貓的腳已經(jīng)發(fā)炎了，小猴說(shuō)：“不行，你不能走路了，讓我來(lái)背你吧！”小猴背著小貓往家跑，它們一路上唱著歌······友誼地久天長(zhǎng)：怎能忘記舊日朋友，心中能不歡笑，舊日朋友豈能相忘，友誼地久天長(zhǎng)······

友誼之歌作文 篇6

“當(dāng)某天你若聽(tīng)見(jiàn)這首歌會(huì)是在哪一個(gè)角落?！?/p>

——題記

無(wú)意中，我從書(shū)桌中翻出一本積滿灰塵的相冊(cè)，在最后一排找到了你——我的同桌，突然一首熟悉的歌曲回蕩在耳邊——《同桌的你》。

雖然我們分開(kāi)有兩年的時(shí)間了，但是我仍舊記得你的樣子，特別是你笑的時(shí)候的樣子；雖然我們時(shí)常小吵小鬧，我仍舊忘不了我們做同桌時(shí)的那段美好的回憶。不知道你忘記了沒(méi)有，下面就讓我在幫你回憶回憶吧。

“你是否還會(huì)想起，猜不出問(wèn)題的你？”記得你的成績(jī)雖然非常優(yōu)秀，但你是一個(gè)不折不扣的語(yǔ)文盲，數(shù)學(xué)課上的你生龍活虎，而在語(yǔ)文課上卻是萎靡不振，恰巧我的語(yǔ)文成績(jī)非常優(yōu)秀，所以一到上語(yǔ)文課時(shí)，你就討好我，讓我?guī)蛶湍?。每?dāng)看見(jiàn)你那可憐的小眼神，我于心不忍便答應(yīng)了，可沒(méi)想到每次想幫你解圍時(shí)，老師卻偏偏點(diǎn)你的名字。一次，明明是我舉手想要發(fā)言，而老師偏偏喜歡點(diǎn)你的名字。老師明明問(wèn)的是：“但使龍城飛將在”的下一句，可你回答的是“驢頭不照馬嘴”。哎，也真是難為你了同桌。結(jié)果，老師一怒之下罰你把這首詩(shī)抄了十遍，我不禁替你感到悲哀。

“你是否還會(huì)想起，問(wèn)我借半塊橡皮的你?！庇浀媚闶且粋€(gè)健忘的人，考試經(jīng)常不帶橡皮和尺子，老是問(wèn)我借。那次數(shù)學(xué)測(cè)試，你當(dāng)時(shí)畫(huà)錯(cuò)了一個(gè)圖，你又忘帶橡皮了，你當(dāng)時(shí)急得抓耳撓腮，而我只顧著埋頭做題，你碰了碰我的胳膊，問(wèn)我借橡皮。我當(dāng)時(shí)把橡皮給你了，不料卻被老師看見(jiàn)了這一幕?？荚嚱Y(jié)束后，老師把我叫進(jìn)辦公室說(shuō)我考試作弊。我當(dāng)時(shí)百口莫辯，老師當(dāng)著全班同學(xué)的面批評(píng)了我，并被罰站了一節(jié)課。幸好你不是忘恩負(fù)義的人，暗中遞給了我一個(gè)口香糖，表示安慰。

同桌，你現(xiàn)在還好嗎？語(yǔ)文成績(jī)提高了嗎？我多想再和你一起聽(tīng)《同桌的你》，一起回味那美好而難忘的時(shí)光。

友誼之歌作文 篇7

如果你要問(wèn)我和誰(shuí)最要好？如果你要問(wèn)我最喜歡和誰(shuí)說(shuō)心里話？如果你要問(wèn)我誰(shuí)才是我朋友中最重要的一個(gè)？那么我可以毫不猶豫地告訴你，他就是我的同桌——林恒旭。還記得第一次見(jiàn)他的場(chǎng)景，至今仍然歷歷在目。

咔嚓一聲，聚光燈一下子回到了那個(gè)場(chǎng)面：那是剛剛度過(guò)二年級(jí)暑假的我去學(xué)校報(bào)名的時(shí)候。剛踏進(jìn)教室門(mén)，只見(jiàn)一個(gè)人突然沖了出來(lái)，將我撞倒在地，手中拿著的作業(yè)本也都掉了一地。當(dāng)他只是看了一眼，然后轉(zhuǎn)頭想一走了之，但被他的母親給叫住，讓他給我道歉，他呢？只是極不情愿地對(duì)我說(shuō)了聲“對(duì)不起”。雖然接受了他的道歉，但又因他那種十分不滿的口氣，依舊對(duì)他充滿了敵意。

我拾起地上散落的書(shū)本，便又來(lái)到老師面前，詢問(wèn)老師剛才那一個(gè)人是誰(shuí)，才知道他是別班調(diào)過(guò)來(lái)的，名叫林恒旭。回去的路上，我一直在回憶著當(dāng)時(shí)的場(chǎng)景，想完以后準(zhǔn)備第二天去了解了解這個(gè)人。第一次見(jiàn)面，我對(duì)他懷有敵意，根本沒(méi)有想到今后會(huì)和他做朋友，但這個(gè)想法從那件事以后有些改變了……第二天，我去學(xué)校時(shí)，沒(méi)有看到他的人影，便坐在座位上認(rèn)真地看書(shū)。突然，我感到背上被拍了一下，我一轉(zhuǎn)頭，原來(lái)是他，昨天的那個(gè)人——林恒旭。他對(duì)我說(shuō)：“我為昨天的事，向你道歉?！边@次道歉似乎比上次更平和了一些，使我對(duì)他少了一些敵意。我仔細(xì)地看了看他，普通的臉上卻有著一對(duì)純潔的眼睛。我只是對(duì)他微笑了一下，他也對(duì)我笑了笑。我本以為他的道歉不是他自愿的，可是之后接連發(fā)生的事情，使我對(duì)他的印象改變了。在我和同學(xué)爭(zhēng)吵時(shí)，他總是勸著我；當(dāng)我受到欺負(fù)時(shí)，他會(huì)站在我面前幫我。

突然之間，我明白了，我與他第一次見(jiàn)面時(shí)，他只是太過(guò)匆忙，而且他是個(gè)急性子。不過(guò)，我已經(jīng)習(xí)慣了他的急性子。友誼，有很多種解讀方式，這就是其中的一種。我認(rèn)為，友誼是人生中重要的、不可或缺的一部分。友誼，是我們一生難得的財(cái)富。

友誼之歌作文 篇8

友情之約在于純，

點(diǎn)點(diǎn)星光灑落我的心，

友情懈遁讓我們心聲羈絆，

在我倆稚嫩的心靈上埋下友誼之種，種子點(diǎn)點(diǎn)萌芽，

打開(kāi)我們心靈扉頁(yè)，

我們用純凈之心澆灌，

譜寫(xiě)出一段純純的友誼，

點(diǎn)播出一首友情之歌，

那跳動(dòng)的音符證明你我的心，

那么柔弱，那么清純。

我倆的一點(diǎn)一滴，

都編織著我們的夢(mèng)，

沒(méi)有一點(diǎn)塵世的污濁，

在歲月的見(jiàn)證下，

我們的心閃耀著光輝，

這是一段純純美妙的友誼，

是我倆稚嫩清純的心所結(jié)下的永遠(yuǎn)羈絆！

友誼之歌作文 篇9

每一個(gè)燦爛的季節(jié)，

都從你我身旁一閃而過(guò)。

你伸出了友誼之手，

我唱起了友誼之歌。

朋友!

親切的稱呼，一句熟悉的話語(yǔ)，

飛進(jìn)了我們的心窩，

像溫暖的春風(fēng)吹開(kāi)了美麗的花朵。

雙方的真誠(chéng)為我們的未來(lái)點(diǎn)燃友誼之火。

我相信;友誼勝過(guò)高山，深過(guò)大海。

然而這一切都靠你和我唱不完的真誠(chéng)之歌。

朋友!讓我們攜手同行，

共創(chuàng)美好的新生活；

讓我們手拉手，心連心，

一起來(lái)唱這支永遠(yuǎn)也唱不完的友誼之歌。

友誼之歌作文 篇10

友誼的歌謠是無(wú)形和有形的。只有當(dāng)你冷靜下來(lái)，小心翼翼地去博覽會(huì)，你才能知道它的價(jià)值和它包含的神秘。

回想起六年前，我們剛開(kāi)始我們的小學(xué)旅行，他們彼此如此陌生，彼此如此不信任，彼此如此執(zhí)著，彼此如此極端...現(xiàn)在，因?yàn)槟愕年P(guān)心、愛(ài)和關(guān)心，我得以成長(zhǎng)。你對(duì)我的慷慨讓我學(xué)到了很多東西。......

請(qǐng)?jiān)试S我在此簡(jiǎn)要介紹我的好姐妹和朋友:

蕭艾:她有可愛(ài)的特點(diǎn)，簡(jiǎn)單、可愛(ài)、執(zhí)著、嚴(yán)肅、大方，這襯托出她的大度和非凡的氣質(zhì)。她總是穿著清新優(yōu)雅的衣服，頭發(fā)高高豎起。整個(gè)人看起來(lái)清新干凈。她喜歡清新的天藍(lán)色，有一點(diǎn)清新但不失女人味的個(gè)性，但心中有一個(gè)公主夢(mèng)。

丹丹:可愛(ài)不是說(shuō)。天真、天真、天真和浪漫是她的`代名詞。她一直扎著高高的馬尾辮，性格古怪。她喜歡說(shuō)別人的閑話，可以開(kāi)玩笑，經(jīng)得起時(shí)間的考驗(yàn)。

門(mén)格爾:她是一個(gè)執(zhí)著的女孩，一旦她發(fā)現(xiàn)了一件事，就必須去做。她是一個(gè)善良的女孩，在家里養(yǎng)各種各樣的寵物。她是一個(gè)處于花季的女孩，各種女孩的想法都不自覺(jué)地流露出來(lái)。她是一個(gè)有詩(shī)意的女孩，她能隨便唱一個(gè)小字。她活潑、開(kāi)朗、美麗。她是男孩心中的標(biāo)準(zhǔn)女神。她慷慨大方，不拘小節(jié)，很容易與人交往。她也知道如何關(guān)心他人，并且充滿了同情心。她是一個(gè)完美的小公主，不可能再完美了。

月亮:她也非?？蓯?ài)和天真。她的言行非常優(yōu)雅。她像月亮一樣純潔。她是上帝派來(lái)的天使嗎？

友誼與我同在，讓我們的友誼天長(zhǎng)地久！

大地之歌作文4篇

寫(xiě)作文有哪些需要注意的關(guān)鍵點(diǎn)嗎？寫(xiě)作文有助于積累常用句型和表達(dá)方式，寫(xiě)作能夠幫助我們更加深入地探索當(dāng)代社會(huì)。想要提高寫(xiě)作水平最好的方法就是多思考，多動(dòng)筆，在本文中我們將從多個(gè)角度來(lái)分析“大地之歌作文”，此網(wǎng)址資料僅供參考請(qǐng)謹(jǐn)慎決策！

大地之歌作文【篇1】

我普通，低頭即見(jiàn)；我骯臟，人人討厭。但我是萬(wàn)物不可舍棄的家園。

我貢獻(xiàn)出我的一片身軀，供你們的房屋棲息。我在你們的腳下，把你們一個(gè)個(gè)舉起。我凝聚我的精華，讓你們吮吸。為了你們，我愿舍棄一切，因?yàn)槲沂悄銈兾ㄒ坏哪赣H。

我愛(ài)著你們。當(dāng)你們醒著的時(shí)候，我把你們放在肚皮上，讓你們盡情嬉戲。你們實(shí)在頑皮，把媽媽的細(xì)胞揉成一個(gè)個(gè)奇形怪狀的玩具。但我很開(kāi)心，很自豪?。∫?yàn)檫@些偉大的藝術(shù)品的鑄就者就是你們，我親愛(ài)的孩子。

你們玩夠了，我就把你們摟在懷中，哄你們?nèi)胨?。緊接著，我又放出另一批醒來(lái)的孩子，讓他們把我身上的疙瘩點(diǎn)綴得更完美！

但是，我始終感受不到你們對(duì)我的愛(ài)。我翻閱了多少書(shū)籍，沒(méi)有多少是以我為題，我大多都是坐落在旮旯縫隙里。你們每每生氣的時(shí)候，我便成了出氣筒，你們那細(xì)足踢蹬著我的肢體。我只是默默不語(yǔ)。

我在你們眼中不值一提，你們只愛(ài)天空，總是想盡辦法從我的懷抱中逃去，逃到那幻想的愛(ài)中去。

或許我對(duì)你們太溺愛(ài)了，你們便從一開(kāi)始撥弄我的皮膚到深入我的細(xì)胞，再到如今，已經(jīng)穿破我的血管，肆無(wú)忌憚的吮吸我的血液。

曾多少次，月亮妹妹勸我說(shuō)：“大姐啊，你干嘛還要容忍這些孽子，這些個(gè)家伙就是禍害！”

“我哪舍得啊，誰(shuí)叫他們是我的孩子，我是他們的母親?！?/p>

后來(lái)啊，月亮妹妹憤怒了，再也不讓我的孩子們?nèi)ニ念I(lǐng)地。

我親愛(ài)的孩子們，我時(shí)時(shí)刻刻守候著你們，等候著你們！

大地之歌作文【篇2】

大地之歌

大地之歌，在這美麗而遼闊的世界上，響徹著無(wú)盡的旋律。它是自然的歌唱，是一首頌歌，也是刻畫(huà)生命的樂(lè)章。當(dāng)我們用心傾聽(tīng)，它將引領(lǐng)我們進(jìn)入大自然的懷抱，在其中感受到生命的奇跡和宇宙的神秘。

大地之歌的旋律始于清晨，當(dāng)?shù)谝豢|陽(yáng)光穿透云層灑在大地上時(shí)，萬(wàn)物復(fù)蘇，百鳥(niǎo)歡騰。清晨的大地之歌是歡快的，充滿了希望和活力。鳥(niǎo)兒在枝頭跳躍歡唱，小草從泥土中探出嫩芽，花朵綻放出五彩斑斕。這是大地之歌中的開(kāi)場(chǎng)樂(lè)章，它們共同訴說(shuō)著生命的力量。

接著，太陽(yáng)升得更高，大地之歌的旋律轉(zhuǎn)變?yōu)闇嘏c寧?kù)o。午時(shí)的陽(yáng)光灑在大地上，清風(fēng)吹拂著樹(shù)梢，空氣中彌漫著花草的香氣。這是大地之歌中的中段樂(lè)章，充滿了安逸和宜人。我們可以坐在花草叢中，閉上眼睛，聆聽(tīng)大地之歌帶給我們的寧?kù)o與愉悅。樹(shù)葉沙沙作響，鳥(niǎo)語(yǔ)瑯瑯回蕩，大自然以它獨(dú)特的方式向我們?cè)V說(shuō)著生命的美妙。

然而，大地之歌的旋律也會(huì)轉(zhuǎn)向哀傷與動(dòng)蕩。傍晚時(shí)分，太陽(yáng)漸漸落下，天空被晚霞染成美麗的紅色。這時(shí)，大地之歌中的悲傷音符漸漸顯現(xiàn)。蟬鳴劃破寂靜的夜空，告別夏季的熱情；秋風(fēng)低吟，寓意著豐收和離別。大地之歌的晚間樂(lè)章讓我們思考生命的短暫和變幻，它提醒著我們要珍惜眼前的一切，因?yàn)橐磺卸紝⑾拧?/p>

夜晚，大地之歌進(jìn)入了它的終章。群星閃耀在黑暗的天穹之中，月亮把它柔和的光輝灑向大地。夜晚的大地之歌充滿了神秘與古老，它給我們帶來(lái)思考和啟示。我們可以靜靜地傾聽(tīng)這樣的歌曲，并從中找到人生的真諦。

大地之歌，不僅僅是自然的旋律，更是人類與自然相融合的詩(shī)篇。我們應(yīng)該用心去聆聽(tīng)它，去感受它，因?yàn)槊恳粋€(gè)音符都是大自然賦予我們的禮物。當(dāng)我們與大地之歌合而為一時(shí)，我們將不再感到孤獨(dú)與迷茫，我們將找到人生的歸屬和力量。

讓我們一起唱響大地之歌，與大自然同行。讓我們用行動(dòng)去呵護(hù)這美麗的世界，保護(hù)生命之歌的繼續(xù)。因?yàn)橹挥挟?dāng)我們與大地和諧共舞時(shí)，大地之歌才能在我們的心中永遠(yuǎn)回蕩。這首最偉大的歌，將伴隨我們走過(guò)一生，直至永恒。

大地之歌作文【篇3】

我是大自然的源頭，大自然產(chǎn)于我身上，又竭于我身上，埋在深處，然后又生一遍……

我是孤兒，從生下來(lái)就在養(yǎng)育大自然。

我是諸植物之母：冬將它們埋藏，春使它們發(fā)芽，夏讓它們繁茂，秋令它們慢慢枯竭。

我是花兒們的媽媽，我是人們食物的產(chǎn)地，我是建筑時(shí)最基本的材料。

清早，我同報(bào)曉的公雞一同喚醒沉睡的“孩子們”；傍晚，我又與徐徐的清風(fēng)安撫“孩子們”沉眠。

我與微風(fēng)一同飛翔，帶著還尚未成長(zhǎng)的“孩子們”到我的“兄弟姐妹”們那安家。雨后，我與水和“孩子們”一同在空氣中舞動(dòng)身姿，使它散發(fā)出淡淡的清香。我睡著時(shí)，花兒與我緊緊地?fù)肀г谝黄?；我醒?lái)時(shí)，小草和微風(fēng)唱起“沙沙”的歌聲，歡唱著我的醒來(lái)。

我喝著白云與藍(lán)天共釀成的杯杯美酒，聽(tīng)著鳥(niǎo)兒與風(fēng)的交響曲。我邁動(dòng)步伐，花兒與青草也移了家。我總是看向遠(yuǎn)方，對(duì)生命充滿向往。我從不嫌棄差的，但也不排斥好的。我從不嫌工作辛苦，也熱愛(ài)孕育生命。而這些，又有多少人類會(huì)明白呢？

【家長(zhǎng)作文評(píng)語(yǔ)】希望你依舊保持熱愛(ài)看書(shū)的好習(xí)慣，今天的付出，一定能在明天得到回報(bào)。有信心、決心、恒心，通過(guò)自己的努力，你心中的理想就一定能夠?qū)崿F(xiàn)！

作者|嘉興市輔成教育集團(tuán)月河部六年級(jí) 王懿軒

大地之歌作文【篇4】

大地之歌

大地是我們生存的根基，自古以來(lái)，人們用各種形式表達(dá)對(duì)大地的敬畏之情。大地給予我們無(wú)盡的恩澤和資源，我們作為人類，應(yīng)該感恩大地，保護(hù)大地。本文將詳細(xì)描述大地之歌，探討大地的美麗和對(duì)我們的意義。

大地之歌，是一首由大自然演奏的美妙樂(lè)章。它以大地為樂(lè)譜，集水、氣候、植被、動(dòng)物等自然要素為音符，奏出了獨(dú)特的旋律。大地之歌的旋律變幻多樣，有時(shí)溫柔如春風(fēng)拂面，有時(shí)熱烈如夏日沙灘的歌唱，有時(shí)滄桑如秋葉飄零，有時(shí)冷峻如寒冬凜冽。這首生動(dòng)的樂(lè)曲向世人展示了大地的力量和美麗。

首先，大地之歌描繪了大自然的壯麗景色。當(dāng)我們置身于大自然的懷抱中，我們會(huì)被美景所震撼。高山巍峨，銀峰掩映在云霧之中；江河奔流，清澈的水面倒映著藍(lán)天和濃郁的綠意；海洋廣闊無(wú)垠，波濤洶涌的浪花不斷沖擊著沙灘。這些壯麗的景象構(gòu)成了大地之歌的奇特旋律。大地之歌使我們領(lǐng)略到了大自然的偉大和美麗。

其次，大地之歌傳達(dá)了大地對(duì)我們的意義。大地是我們生存的根基，它滋養(yǎng)了我們的一切生命。大地提供了我們所需的土壤、水源和氣候條件，使得生命得以存活和繁衍。大地上的植物為我們提供了食物和氧氣，動(dòng)物為我們提供了伙伴和助力。大地之歌讓我們明白，我們是與大地息息相關(guān)的，我們應(yīng)該珍惜大地，保護(hù)大地。只有保護(hù)了大地，我們才能持續(xù)地享受大地所賜予的一切。

最后，大地之歌提醒我們?nèi)ケＷo(hù)大自然。目前，地球面臨著環(huán)境污染、自然資源浪費(fèi)和生物多樣性減少等挑戰(zhàn)。我們應(yīng)該行動(dòng)起來(lái)，保護(hù)大地，拯救我們共同的家園。我們應(yīng)該減少對(duì)大自然的破壞，降低能源消耗和廢物排放，推廣可再生能源和循環(huán)利用的措施。我們還需要加強(qiáng)環(huán)境教育和意識(shí)培養(yǎng)，讓更多的人了解到大地的重要性和保護(hù)的緊迫性。只有共同努力，我們才能保護(hù)好大地，讓大地之歌永遠(yuǎn)奏響。

綜上所述，大地之歌是一首描繪大自然壯麗景色和倡導(dǎo)保護(hù)大地的美妙樂(lè)曲。這首樂(lè)曲向世人展示了大地的力量和美麗，也提醒著我們要保護(hù)大地，感恩大地所給予的一切。讓我們相約于大地之歌的演奏中，共同保護(hù)我們共同的家園。

最新友誼之歌作文

在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編為大家整理的友誼之歌作文，希望能夠幫助到大家。

友誼之歌作文 篇1

那美麗的鮮花，因?yàn)橛辛司G葉的陪襯，才顯得清純和青春；那湛藍(lán)的天空，因?yàn)橛辛税自频狞c(diǎn)綴才顯得靜穆和溫馨。而友誼，因?yàn)橛辛四莵?lái)自內(nèi)心深處的真實(shí)感情，才顯得更加寶貴。

徘徊在校園內(nèi)，樹(shù)葉隨風(fēng)飄下，耳邊又響起那首歌，它是如此優(yōu)美，對(duì)它也是如此熟悉。

我也是偶然翻照片，才想起同桌的你

一天，我無(wú)意中在抽屜里發(fā)現(xiàn)了那張畢業(yè)照，便仔細(xì)端詳著每一位同學(xué)，發(fā)現(xiàn)了那張稚嫩的面孔——同桌的你。在我心中你是一個(gè)可愛(ài)的小女孩，活潑開(kāi)朗，那兩個(gè)深深的酒窩印在你的臉上，顯得特美。談吐高雅，詼諧幽默，又多才多藝，真令我佩服。你是多善良的女孩呀，在別人需要幫助時(shí)總能伸出你的友誼之手我是如此喜歡同桌的你。

你從前總是很小心，問(wèn)我借半塊橡皮

記得我們?cè)陂_(kāi)學(xué)幾天就成了同桌，第一節(jié)美術(shù)課上，你沒(méi)帶橡皮，這個(gè)粗心又熱愛(ài)美術(shù)的你，沒(méi)了橡皮怎么可以呢？于是你很小聲地向我借一半橡皮，你表現(xiàn)出了少有的羞澀，可是你本身性格活潑，就從你對(duì)我說(shuō)謝謝開(kāi)始，我們就成為了朋友，我們之間的友誼就從那一刻開(kāi)始。

老師們都已想不起，猜不出問(wèn)題的你

很清楚得記得，同桌的你對(duì)數(shù)學(xué)不感興趣，老師布置的習(xí)題你有不會(huì)做的也理所當(dāng)然。一節(jié)數(shù)學(xué)課，老師叫你回答問(wèn)題，剛好你不會(huì)，就胡亂地回答，答案總是不盡如人意。當(dāng)你告訴老師你不會(huì)做時(shí)，老師才放過(guò)你。同桌的你，學(xué)習(xí)總是那么不認(rèn)真。

明天是否還惦記，曾經(jīng)最愛(ài)哭的你

時(shí)間箭一般的過(guò)去，轉(zhuǎn)眼間，我們就畢業(yè)了，即將升入中學(xué)。當(dāng)你問(wèn)我報(bào)考哪所學(xué)校時(shí)，我告訴你了，你卻說(shuō)你不報(bào)考這所學(xué)校。那段時(shí)間，你總愛(ài)問(wèn)：還沒(méi)那么快畢業(yè)，對(duì)嗎？你知道，我們就要分開(kāi)了，你也特別珍惜那段時(shí)間。殊不知，那一天不知不覺(jué)地到來(lái)了。畢業(yè)典禮上，你哭了，最近你總愛(ài)哭，誰(shuí)也無(wú)法讓你開(kāi)心，我說(shuō)，這一切都會(huì)好起來(lái)的?？赡悴宦?tīng)。嗬，你的個(gè)性就是這樣——倔強(qiáng)。友誼是寶貴的，它不可繼承，不可轉(zhuǎn)讓，不可貼上封條保存起來(lái)永不腐爛，不可冷凍在冰箱里永遠(yuǎn)新鮮，但友誼會(huì)因?yàn)闀r(shí)間變得不堪一擊嗎？我想，不會(huì)的，友誼長(zhǎng)存。

同桌的你，現(xiàn)在過(guò)得好嗎？成績(jī)也有所提高嗎？但愿你開(kāi)心每一天。

友誼之歌作文 篇2

一次無(wú)意中，我從書(shū)桌中翻出了一本積滿灰塵的相冊(cè)，在第二排，我找到了你，我的同桌，頓時(shí)一首歌回蕩在耳邊，那首《同桌的你》。

“你是否還會(huì)想起，問(wèn)我借半塊橡皮？”記得你是個(gè)健忘的人，考試經(jīng)常不帶橡皮，老實(shí)問(wèn)我借，害得一次考試后老師找我談話，說(shuō)我和你用橡皮打小抄，可憐的我被老師罰站了一節(jié)課。幸好你不是那種忘恩負(fù)義之人，下課后遞上一塊口香糖，使我在苦中找到甜蜜。

“你是否還會(huì)想起，猜不出問(wèn)題的你？”記得你的成績(jī)?nèi)绱说膬?yōu)秀，但你是個(gè)不折不扣的地理盲。語(yǔ)文課上生龍活虎的你，在地理課上簡(jiǎn)直成了一只小雞，縮了起來(lái)，連舉手的勇氣也沒(méi)有，可老師偏偏喜歡請(qǐng)你發(fā)言。哎，也真是難為了同學(xué)們的耳多了――你說(shuō)英國(guó)和美國(guó)是鄰國(guó)，中國(guó)和日本間隔著印度洋，甚至你說(shuō)全世界只有兩個(gè)大洲，亞洲和非洲，正因?yàn)槟愕摹昂詠y語(yǔ)”，平時(shí)我最喜歡的課，除了體育課，就是地理課了。

哦，對(duì)了。說(shuō)道體育課，你可真厲害。外表看上去，那么漂亮的女孩子，竟是個(gè)體育狂熱愛(ài)好者，100米短跑12秒1搞定，立定跳遠(yuǎn)超過(guò)了所有的男同學(xué)，因此有這么多男同學(xué)愿意和你踢球。你和我，變成了球場(chǎng)上的兩個(gè)箭頭，弄的對(duì)方守門(mén)員時(shí)時(shí)手忙腳亂。記得嗎？上次我們踢了（2）班一個(gè)6比0，你還大為不爽呢！

“誰(shuí)把你的長(zhǎng)發(fā)盤(pán)起?！蹦阌兄鵀鹾凇⑵恋拈L(zhǎng)發(fā)，但你卻不去整理，也許這與你的性格有關(guān)吧，以至于讓我這樣一個(gè)堂堂男子漢為你梳頭，幸好時(shí)間還很早，沒(méi)有人看到，不然，又要到辦公室報(bào)道了。

畢業(yè)典禮那天，你哭了。因?yàn)槟阋h(yuǎn)行去日本念書(shū)。我們最后一次坐在一起了，畢竟五年了。我也忍不住流下了眼淚。當(dāng)時(shí)氣氛真的好奇怪，我強(qiáng)忍著內(nèi)心的不舍，終于道出一句暖和氣氛的話：“這下你終于知道中國(guó)和日本之間是什么海了吧？”你笑了，笑的多么燦爛??！同桌，你現(xiàn)在到底怎么樣了？我好想知道，你的體育成績(jī)?nèi)阅敲磧?yōu)秀嗎？你的地理成績(jī)有所長(zhǎng)進(jìn)嗎？我現(xiàn)在真想把《同桌的你》這首歌唱給你聽(tīng)，回味那難忘的小學(xué)時(shí)光。

友誼之歌作文 篇3

人生是一部華美的樂(lè)章，友誼是最入耳的旋律。

— 題記

《高興頌》

“噢！你高興嗎？噢！我很高興。”

緣分天空下，我在小區(qū)的班車(chē)上，看法了一位美麗的美術(shù)生——王爽。王爽姐就像天使那樣的美麗，不，應(yīng)該說(shuō)像仙女一樣美麗，一定是王母娘娘讓王爽下凡來(lái)做我的姐姐，在這里先謝謝王母娘娘了。

我曾為T(mén)WINS崇敬夜夜難眠；姐姐曾為西方神起的歌聲興奮不已；Elva的美麗，Rain的帥氣，更讓我們癡狂。

隨著光陰的流逝，姐姐在我心里的位置逐漸上升。我把姐姐像“衛(wèi)星定位零碎”一樣，定位成我心中永久不變的好姐姐，我們共同分享高興和悲傷。

工夫改動(dòng)了世界，也改動(dòng)了我們之間的友誼。王爽照舊是我的姐姐，我們還是異常的關(guān)懷對(duì)方，但是，我們卻漸漸的沒(méi)有了言語(yǔ)，但我們之間仍在默默的關(guān)心與祝愿。

《童話》

“你要置信，置信我們會(huì)像童話故事里，幸福和高興是結(jié)局?！?/p>

我們不罕見(jiàn)面，但是，在一同的光陰總是被幸福填滿，姐姐像會(huì)魔法的精靈，總 能撲滅高興的煙火。

童話總是帶來(lái)純真的歡笑。姐姐總能給我高興，這種高興，無(wú)需經(jīng)過(guò)考慮就可以感受，就像感受陽(yáng)光的暖和一樣復(fù)雜。和姐姐在一同，是一種幸福，一份輕松。

姐姐是高興的精靈，不經(jīng)意間飛入我的天空，給我高興的陽(yáng)光，讓我讓我置信生活中也有童話里的幸福光陰。

《一輩子孤獨(dú)》

唯美的友誼，如水晶普通。細(xì)雨中，姐姐走入我的記憶殿堂，留下一絲凄美的傷感。

天使的翅膀，童話的人生。陽(yáng)光下，姐姐帶來(lái)高興的滋味。姐姐和高興的精靈，一同點(diǎn)亮“心”空中點(diǎn)點(diǎn)繁星。

站在友誼的交點(diǎn)，我卻只要與影共舞。我唱“我想會(huì)不斷孤獨(dú)”。是，我不斷都只是孤單的一團(tuán)體，但我并不孤單，由于我又擁有了三為好姐姐和哥哥，她們?yōu)槲姨幚砦胰松械目喑?，關(guān)懷我，協(xié)助我，體恤我；而且我還有許多的好冤家……

友誼之歌作文 篇4

一次無(wú)意中，我從書(shū)桌中翻出了一本積滿灰塵的相冊(cè)，在第二排，我找到了你，我的同桌，頓時(shí)一首歌回蕩在耳邊，那首《同桌的你》。

“你是否還會(huì)想起，問(wèn)我借半塊橡皮？”記得你是個(gè)健忘的人，考試經(jīng)常不帶橡皮，老是問(wèn)我借，害得一次考試后老師找我談話，說(shuō)我和你用橡皮打小抄，可憐的我被老師罰站一節(jié)課。幸好你不是那種忘恩負(fù)義之人，下課后會(huì)遞上一塊口香糖，使我在苦中找到甜蜜。

“你是否還會(huì)想起，猜不出問(wèn)題的你？”記得你的成績(jī)?nèi)绱藘?yōu)秀，但你是個(gè)不折不扣的地理盲。語(yǔ)文課上生龍活虎的你，在地理課上簡(jiǎn)直成了一只小雞，蜷縮了起來(lái)，連舉手的勇氣也沒(méi)有，可老師偏偏喜歡請(qǐng)你發(fā)言。哎，也真是難為了同學(xué)們的耳朵了――你說(shuō)英國(guó)和美國(guó)是鄰國(guó)，中國(guó)和日本海間隔者印度洋，甚至你說(shuō)全世界只有兩大洲，亞洲和非洲……正因?yàn)橛辛四愕摹昂詠y語(yǔ)”，平時(shí)我最喜歡的課，除了體育課，就是地理課了。

哦，對(duì)了。說(shuō)到體育課，你可真厲害。外表看上去，那么漂亮的女孩子，竟是個(gè)體育狂熱愛(ài)好者，100米短跑8秒1搞定，立定跳遠(yuǎn)超過(guò)了所有的男同學(xué)，因此有這么多男同學(xué)愿意和你踢球。你和我，便成了球場(chǎng)上的兩個(gè)箭頭，弄得對(duì)方守門(mén)員時(shí)時(shí)手忙腳亂。記得嗎？上次我們踢了（2）班一個(gè)6比0，你還大為不爽呢！

“誰(shuí)把你的長(zhǎng)發(fā)盤(pán)起……”你有著一頭烏黑、漂亮的長(zhǎng)發(fā)，但你卻不去整理，也許這與你的性格有關(guān)吧，但你不至于讓我這樣一個(gè)堂堂男子漢為你梳頭時(shí)，幸好還很早沒(méi)有人看到，不然，又要到辦公室報(bào)到了。

畢業(yè)典禮那天，你哭了。因?yàn)槟阋h(yuǎn)行去日本念書(shū)。我們最后一次坐在一起了，畢竟5年了。我也忍不住流下了眼淚。當(dāng)時(shí)氣氛真的好奇怪，我強(qiáng)忍著內(nèi)心的不舍，終于道出了一句緩和氣氛的話：“這下你終于知道中國(guó)和日本之間是什么海了吧？”你笑了，笑得多么燦爛啊！

同桌，你現(xiàn)在到底怎樣了？我好想知道，你的體育成績(jī)?nèi)阅敲磧?yōu)秀嗎？你的地理成績(jī)有所長(zhǎng)進(jìn)嗎？我現(xiàn)在真想把《同桌的你》這首歌唱給你聽(tīng)，回味那難忘的小學(xué)時(shí)光。

友誼之歌作文 篇5

在一個(gè)美好的國(guó)度，那里永遠(yuǎn)都沒(méi)有煩惱，這里住著粉色的萌萌小兔粉萌，它是一只全身粉色的兔子，有著長(zhǎng)長(zhǎng)的耳朵，紅色的眼睛，還十分十分的善良。還住著小貓瞳夢(mèng)，它是一只異瞳貓，她有一雙顏色不一樣的.眼睛，一只是深紅的，一只是深藍(lán)的，全身烏黑的毛發(fā)，只有腳踝那里有一圈白色。粉萌和瞳夢(mèng)是一對(duì)很好的`朋友。

他們兩個(gè)關(guān)系一直很好，直到有一天小狼洛洛來(lái)了，那是一只邪惡的小狼，它十分十分可惡，他原來(lái)是生活在這個(gè)國(guó)度的旁邊一個(gè)國(guó)家，叫煙雨島，那里的人都十分的憨厚樸素，除了她，因?yàn)樗€經(jīng)常到很多很多地方去搗亂，導(dǎo)致所有人都很討厭它，把它趕出了煙雨的，然后它便來(lái)到了我們這個(gè)美好的國(guó)度夢(mèng)悠島，小狼剛來(lái)夢(mèng)悠島，便遇上了小兔粉萌，因?yàn)榭此蓱z，所以別把它收留了下來(lái)。

這天，童夢(mèng)來(lái)到了粉萌的家，看到了洛洛，它知道洛洛是一個(gè)大壞蛋，所以變成粉萌把它趕走，可是粉萌不太相信，這時(shí)候洛洛便裝可憐說(shuō):“你為什么要讓它把我趕走？我明明什么壞事也沒(méi)有做呀！你怎么可以這樣，粉萌我看它就是嫉妒咱倆關(guān)系太好了，這樣的朋友你可不能留呀，你要把它給趕走，不然我覺(jué)得它遲早有一天會(huì)害了你的?！狈勖嚷?tīng)了并沒(méi)有說(shuō)話，可是心里的思考這件事。還一直在想會(huì)不會(huì)洛洛說(shuō)的對(duì)，同盟只是想害自己，于是它想著想著，便把曈夢(mèng)給趕走了

好夢(mèng)被趕走后十分傷心，他心想一定要把洛洛給趕走，不然可能分盟就會(huì)遇害了，這天夜里，粉萌以經(jīng)睡了，洛洛卻起床了，其實(shí)他一直想把粉萌給吃掉，只是因?yàn)橥瘔?mèng)在他一直不敢，這天剛好。童夢(mèng)被粉萌趕走了，正好可以把它給吃了。

正當(dāng)這時(shí)，洛洛就快要咬到粉萌了，瞳夢(mèng)卻出現(xiàn)了，它替粉萌擋著致命的一招，最后粉萌活了下來(lái)，兒童夢(mèng)卻永遠(yuǎn)的離開(kāi)了，這個(gè)時(shí)候粉萌才知道洛洛的真實(shí)樣子，它急忙大聲呼叫，洛洛被抓走了，可是從瞳夢(mèng)卻再也回不來(lái)了。

粉萌自從在瞳夢(mèng)死了之后，就永遠(yuǎn)把自己藏在森林深處，如果你到森林深處的時(shí)候，看到一只粉色的兔子，憂郁的在那坐著，那便是粉萌在思念，瞳夢(mèng)了，它十分后悔，它與曈夢(mèng)的友誼是那么好，為什么自己要相信一個(gè)剛來(lái)的洛洛，放棄了瞳夢(mèng)啊，最后害人害己呀。

友誼之歌作文 篇6

沒(méi)想到我這個(gè)整日在球場(chǎng)上廝殺的虎將居然因感冒而處床不起!

頭幾天的日子還好過(guò)，可一個(gè)多星期過(guò)去了，我還不能去上課，這多急人啊!雖說(shuō)自己是高一(3)班的學(xué)習(xí)尖子，可不上課怎么能跟上呢?化學(xué)可能上到堿金屬了吧，數(shù)學(xué)可能上到三角函數(shù)了吧，再不上課，我可就追不上“大蔥”了，下次考試，可要在她面前吃敗仗了。

我也想念同學(xué)，想念老師，更想念我的同桌——自稱“番茄王子”的家伙，曾每天和我一起踢球的“哥們”……

又一天過(guò)去了。早上起床時(shí)，我感到渾身無(wú)力。昨晚又夢(mèng)見(jiàn)“大蔥”“蕃茄”和“小辣椒”他們了。劉班頭的語(yǔ)文課怕要上到《致橡樹(shù)》一課了吧，這可是我最喜歡的一首詩(shī)歌了，我可能不再有機(jī)會(huì)在課堂上對(duì)它發(fā)表自己的看法了。我靠在床頭看了一會(huì)兒書(shū)，心一直靜不下來(lái)，看著窗外，外面還下著冷雨，馬路上車(chē)流如梭，人流如織，那種快活的流動(dòng)，讓我恨不得長(zhǎng)出翅膀，變成一只燕子，不，哪怕是一只麻雀，飛出窗外，飛回學(xué)校。

好不容易挨到中午，老爸燒好了飯?jiān)趶N房叫我，我正無(wú)精打采地走出房間，忽然，外面響起了敲門(mén)聲。

“戴萬(wàn)山!”“戴萬(wàn)山!”男女二重唱，我一震，這不是班長(zhǎng)“大蔥”和隊(duì)長(zhǎng)“老湖南”的聲音嗎?我渾身一熱，一個(gè)箭步跨過(guò)凳子，拉開(kāi)了門(mén)。

門(mén)口，班長(zhǎng)“大蔥”、體育委員兼籃球隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)“老湖南”、班主任劉班頭、學(xué)習(xí)委員“小浙江”、文藝委員“小華仔”、宣傳委員“孔夫子”——我們高一(3)班全副“領(lǐng)導(dǎo)班子”正站在門(mén)口笑呢!我一下怔住了。

“怎么，不認(rèn)識(shí)俺們了?”宣傳委員“孔夫子”說(shuō)。

“快，快請(qǐng)進(jìn)?！蔽壹?dòng)地不知說(shuō)什么才好。“爸，我班主任和同學(xué)們來(lái)了?！蔽掖舐暯兄?。

“好些了嗎?”劉班頭拉住我看了又看。

友誼之歌作文 篇7

“嘟——”一聲哨響，我們?nèi)紘@了口吻，由于，我們輸?shù)袅烁?jìng)賽。

這是一場(chǎng)劇烈的籃球賽，參賽隊(duì)是我們六（2）班的男生和五（3）班的男生。這場(chǎng)競(jìng)賽，雖然我們輸了，但，我悟出了一個(gè)道理：友誼，超出一切。

星期五下午第二節(jié)課，還沒(méi)打上課鈴，我們便一窩蜂地?fù)沓鼋淌?，離開(kāi)操場(chǎng)。按捺不住沖動(dòng)心境的同窗們，在操場(chǎng)上左等右等，盼望籃球賽早點(diǎn)開(kāi)端……教師說(shuō)，他們班參與競(jìng)賽的隊(duì)員都是學(xué)?；@球隊(duì)的，個(gè)個(gè)都是高手，不能輕敵??！

不一會(huì)兒，五（3）班的同窗陸陸續(xù)續(xù)離開(kāi)了操場(chǎng)。

競(jìng)賽，就在這一刻，開(kāi)端了。

“加油，加油……”瞬間間，操場(chǎng)上沸騰起來(lái)，處處都充溢了加油助威的聲響。

……

“唉，他們都是高手哇……”競(jìng)賽還沒(méi)停止幾分鐘，他們就以6：4，比我們多了兩分。

我們也很焦急，急得像熱鍋上的螞蟻，大聲地喊著“加油”，恨不得跑上前去給男生們搭把手。

惋惜我們不能。

劇烈的競(jìng)賽仍在停止……

“搶，快搶；防，快防……”對(duì)方接二連三的進(jìn)球使我們的壓力很大，我們?cè)诓煌５貫槟猩鷤兂鲋饕?jiàn)，可后果還是令我們絕望——輸了。

雖然我們輸了，但我們并沒(méi)有心灰意懶，而是相互鼓舞，沒(méi)有抱怨；雖然我們輸了，但我們并沒(méi)有輸?shù)羧怏w和勇氣……雖然在球技方面，我們比不上他們。但，我們那顆牽著友誼的心，卻是那樣的紅……在這場(chǎng)競(jìng)賽中，我們播種了、提高了。雖然，我們沒(méi)能逾越“朋友”，但我們逾越了本人！我們憑著互相鼓舞和支持來(lái)證明了我們的友誼：我們贏了肉體，我們贏了勇氣！

……

友誼第一，競(jìng)賽第二。僅僅博得了競(jìng)賽，不算什么。真正的贏家，該當(dāng)屬于懂得友誼競(jìng)賽的人！

我親愛(ài)的冤家，就讓我們一同牽起手來(lái)，讓友誼之心綻放五彩光輝！

是啊，友誼之歌，超出一切！

友誼之歌作文 篇8

不知道為什么

突然很想寫(xiě)一篇有關(guān)我和你的文章

其實(shí)很久以前就想寫(xiě)了

但一直都在猶豫

你不高

但你的彈跳能力很強(qiáng)

你總是傻傻的

而我也總是傻傻的

我們

會(huì)給彼此看自己的周記

每次看完以后

我都會(huì)說(shuō)一些我對(duì)你的文章的看法

你很少說(shuō)你的看法

而我總是要你說(shuō)

因?yàn)槲蚁肼?tīng)

我最想聽(tīng)的就是你的看法與意見(jiàn)

我們總是聊天

有說(shuō)不完的話

就連上課也說(shuō)

因?yàn)檫@樣

老師還把我們倆的座位換開(kāi)

我會(huì)跟你說(shuō)一些我從來(lái)都沒(méi)有跟別人說(shuō)過(guò)的話

你

永遠(yuǎn)都是我的傾聽(tīng)者

我們偶爾會(huì)在一起討論“他”的事

我們總是滔滔不絕

呵呵

因?yàn)槲覀兌己荜P(guān)注“他”

你跟我說(shuō)過(guò)你的秘密

雖然我有些接受不了

但我依然會(huì)支持你

因?yàn)槟闶俏易詈玫呐笥?/p>

我有些生氣

因?yàn)槲液荜P(guān)心你

而你

卻不象我關(guān)心你一樣關(guān)心我

但是

漸漸地

你開(kāi)始關(guān)心我了

這是我最欣慰的

我越來(lái)越覺(jué)得你好了

光過(guò)敏的時(shí)候

你總是安慰我 支持我

我煩惱的時(shí)候

你會(huì)幫我解難

你知道嗎

在我生日的時(shí)候

我最想得到的是你的祝福

我不需要你的禮物

只要一句“生日快樂(lè)”

我就會(huì)感動(dòng)到哭

你的信我一直好好保存著

想你的時(shí)候

我會(huì)拿出來(lái)看看

回憶那些屬于我們的記憶

你的臺(tái)燈我一直在用

每天晚上看書(shū)的時(shí)候

我會(huì)用它

我不想把它放在某個(gè)角落

因?yàn)檫@樣會(huì)使我的記憶漫漫淡去

我不想忘記你

永遠(yuǎn)都不想

還記得我們以前說(shuō)過(guò)

要一起努力考浙大嗎？

不管能不能考上

我們都要一起努力

一起開(kāi)心

一起關(guān)注“他”

我不知道為什么我們的友誼可以在大半年的時(shí)間里發(fā)展到這么深

但是我知道我們要做一輩子的朋友

你總是會(huì)送我一首歌“一個(gè)像夏天一個(gè)像秋天”

最后還是想把這首歌送給你

我想自私地把它作為我們之間的友誼之歌

可以嗎？

友誼之歌作文 篇9

不要念念不忘，也不要期待有什么回響，你要從同路者中找尋同伴，而并非拽著舊人一起上路。

有些友情，比愛(ài)情還刻骨銘心，在我身上其實(shí)友情就像一束光吧，將我拉出深淵，我的友情并不泛濫，也不會(huì)有很強(qiáng)的控制欲，朋友也有朋友，所以我身邊有許多不交心，像玩伴一樣，只是在路上碰到會(huì)打個(gè)招呼。但我身邊就有許多被友情困擾的例子。三個(gè)人的友情中，總有一個(gè)人是多余的。不論之前是多么你儂我儂，形影不離，一旦有人插足，就必定會(huì)裂開(kāi)一條縫。在友情中吃的醋，不必愛(ài)情里少。W和S，從初一軍訓(xùn)，就是好朋友，上廁所一起，吃飯一起，還因?yàn)闆](méi)有記住對(duì)方生日吵過(guò)架，就感覺(jué)她們像連體嬰一樣。成了人人都羨慕的友情。這種關(guān)系一直持續(xù)到初二下，S有了另一個(gè)朋友，W在那段時(shí)間，心情就像坐過(guò)山車(chē)，起起伏伏，飄忽不定。當(dāng)看到你身邊有其他人，漸漸不需要我時(shí)，我就知道，我要退出了。當(dāng)你能控制我的情緒的時(shí)候，我就輸了。

但我認(rèn)為，友情是人生快樂(lè)的一個(gè)附屬品，你不能在上面抱太多的期待和時(shí)間，畢竟，大家都是第一次做人，有些細(xì)節(jié)難免會(huì)傷到你，所以當(dāng)你認(rèn)為你們的友情出現(xiàn)問(wèn)題了，及時(shí)止損，一個(gè)人，更有可能會(huì)出精彩人生，強(qiáng)者都是單槍匹馬，弱者才是抱團(tuán)扎堆。世界上有太多抒情被叫做無(wú)病呻吟，知道你得了什么病的，多半就是知己。在這感情泛濫的時(shí)代，可能怪的是這社會(huì)吧！隨便說(shuō)出口的喜歡和愛(ài)，配不上一顆赤誠(chéng)的心。最好的相處方式可能就是，可以隨時(shí)說(shuō)話，也可以隨時(shí)不說(shuō)話。友情是生活的調(diào)味劑，不是主菜，如果你為了不屬于自己的東西奮斗了太久，就是你的不對(duì)了。抓不住的東西，連伸手都多余。不要因小失大，得不償失，及時(shí)止損，權(quán)衡利弊。友情快樂(lè)的時(shí)間比傷心的時(shí)間多，如果不是這樣，強(qiáng)扭的瓜不甜，及時(shí)放棄，放過(guò)她，放過(guò)自己?？偛荒芟雮€(gè)要糖的'小朋友，她會(huì)煩的，對(duì)吧？畢竟要想找伯牙和鐘子期那樣的知己，僅僅存在于古代和故事里。

開(kāi)場(chǎng)不經(jīng)意的突如其來(lái)，散場(chǎng)不得已的人生海海。不是遇不到，是很難遇到，友情不需要挽回，錯(cuò)過(guò)了，就是錯(cuò)過(guò)了，不要以為看到一兩顆小樹(shù)，就看到了一片森林。

傾聽(tīng)你自己內(nèi)心的那個(gè)聲音吧！他會(huì)告訴你未來(lái)的方向。