云之歌作文

云之歌作文13篇。

有沒有優(yōu)秀的作文可以提供給我們參考？作文是以文字為媒介傳遞人類思想智慧的過程，寫作是散布正能量和傳遞愛的一種方式。想要感動讀者，那么寫作文要投入感情，我們非常榮幸為您提供這樣一份“云之歌作文”，如果您正在尋找更多關(guān)于這個話題的內(nèi)容請關(guān)注我們的網(wǎng)頁！

云之歌作文【篇1】

貢覺瑪之歌帶我回到前生

在夢中我看到樂前世的自己

一手持拂塵，一手持橫笛

眼里滿載著悲哀

流云，流云，回來吧!

熟悉的聲音，我知道是你

親愛的西亞爾，你要我去哪里

流云，流云，跟我走吧!

我自夢中醒來，已是淚流滿面

親愛的西亞爾，你要我去哪里

記憶里，模糊的記得

前生的我為你受到天神的懲罰

你也為我忍受了千年的風(fēng)刀凌遲

知道嗎，我也很難過

今生的我戀上了前世的你

怎么辦才好，我開始心痛

這樣交錯的情節(jié)令我傷悲

也許沒有結(jié)局才是最好的結(jié)局

云之歌作文【篇2】

我不曾到來，我也不曾離開。

我并不存在，卻能望見那真真切切的白。

我總是輕輕地飄蕩，飄蕩在那片蔚藍(lán)的天海。我揚(yáng)起潔白的風(fēng)帆，追隨鳥兒的歌聲蕩漾。

我是天空的畫師，但我只會用白色的蠟筆。我會畫棉花糖、小雪人、大白象，也會畫一場婚禮，送給我和彩霞。

我是位懶懶的畫師，我從不輕易揮動我的筆墨，只當(dāng)我飄到某個地方，才輕輕地點(diǎn)上幾筆。但鳥兒喜歡我的純白，它蹦跳著，為我的畫添上幾分動態(tài)。

我是位笨笨的畫師，我時常打翻墨水，弄得渾身烏黑。我聽見雷聲呵斥，于是嘩嘩流下淚水。但我看見田野在歡笑，然后我也歡笑，只有這時，我才會用上七種顏料，在天邊畫上我的笑容。

云之歌作文【篇3】

我是天空的孩子，我會飛，于是我偷跑出來，它懲罰我，籠罩整個天空。

我是無數(shù)極小的點(diǎn)兒，連成一片，在空中與風(fēng)共舞，與鳥兒游戲。

我愛換衣服，有時我穿著潔白的衣裳，有時穿著黑色的衣裳，早晨和傍晚又換上紅色的袍子。

我是孩子們心中巨大的棉花糖，我是在空中行駛的小船，我是一團(tuán)團(tuán)飄散在空中的柳絮。

清晨，我穿著橙紅的衣服飛向天邊去喚醒太陽，傍晚我又套上紅袍向太陽告別。

我在天空望著望著，風(fēng)輕輕地推我，我不停地走，走去哪兒？我悠悠地走，風(fēng)輕輕地推，推向自由的彼岸。我偶爾打個小盹，偶爾凝視遠(yuǎn)方，偶爾在空中起舞……

我總是靜靜地來，又悄悄地離去，既沒有高山那樣挺拔，也沒有小溪那樣秀麗。但是我在空中飄著，為大地增添生機(jī)。我總是凝視遠(yuǎn)方，對自由心馳神往，我從不炫耀自己，只是淡淡的、純純的，默默給予。我是人生境界的一種寫照。

云之歌作文【篇4】

我是天鵝絨織成的天鵝絨花，是海洋語言的精華；我是雨的化身，水的靈魂。

我和天上的風(fēng)一起跳舞，和天上的鳥一起玩耍，和天上的夕陽一起喝酒。我自由自在，無憂無慮，很容易在廣闊的天空中漫游。

喜歡和天上的伙伴自由組合，變換各種奇形怪狀；我也喜歡模仿天空中的動物。當(dāng)孩子笑著跳著，指著我，喊著我模仿的動物的名字，看著他們純真的笑容，我的臉會彎出幸福的弧度；當(dāng)我看到一對有緣人在一起，我會努力改變心型，代表金星給他們美好的祝福。

春天，我會化作明亮的鋼針，穿破冬天結(jié)冰的河水，讓它們馳騁，讓它們歌唱，讓它們飛翔；我會化作露水，撫摸垂死的草，親吻垂死的花，讓它們蘇醒，讓它們綻放，讓它們看到成長的希望。

我要喚醒大自然沉睡的眼睛，我要春天在大自然中搖擺青春。

我要歌頌大自然！贊美自然！擁抱自然！

直到，直到我的精華在天空的最后一絲痕跡，然后慢慢消失在空氣中.

這是我柔軟的愛，毛茸茸的愛。

云之歌作文【篇5】

云之歌_抒情散文400字（1）

藍(lán)天是我的朋友，也是我最好的庇護(hù)所。我永遠(yuǎn)都在它之上，借助風(fēng)姐姐的力量遨游四方。

我像是軟軟的棉花糖，總是變出各種形狀，惹得小朋友抬頭癡望；我像是一只小狗，在天空中玩耍，鳥兒也會跟著我們一起躲藏。

晴天的時候，我會帶著好多兄弟姐妹一起游山玩水。我們喜歡世界上的一切東西，所以遇到俊俏的山峰，我們會變成它的樣子；遇到奇怪的樹林，我們也會變成它的樣子。因?yàn)?，我們愛世上的一切一切?/p>

雨兒來臨之前，我們會被藍(lán)天的壞脾氣染成黑色。我的朋友們會跑去擋住太陽公公，也順便提醒著人們要下雨啦，趕快把晾著的衣服收起來，把窗子都關(guān)上。等人們都收的差不多了，我們才會把憋了好久的雨點(diǎn)們放下去。

雨過天晴后，太陽依舊燦爛，天空被洗刷的更藍(lán)了，大地以及地上的一切也都清洗干凈了，而我們，也被太陽公公照成了金黃色。金黃色的我們會模仿黃燦燦的稻田的樣子，搞的農(nóng)民伯伯們都樂開了顏。

當(dāng)我們飄過河流時，清澈的河水倒映著我們的影子，我們也愛美地照了起來。

我們看著自己變幻成各種事物，心里也都樂開了花。

漸漸地，我們又隨著風(fēng)姐姐，離開河流，飄向更遠(yuǎn)的地方了。

這就是愛一起的我們，這就是我們的質(zhì)樸和純真……

云之歌_抒情散文400字（2）

我是天使用天鵝絨織成的絨花，是大海語言凝成的精華；我是雨的化身，是水的靈魂。

我同風(fēng)一起共舞在天空，與鳥兒一起游戲在天邊，與晚霞一起共飲在天際。我自由自在，無憂無慮，輕松的漫游在廣闊的天穹中。

我喜歡與伙伴一起在天空自由組合，變幻出各種各樣奇異的形狀；我也喜歡在天空中模仿動物的樣子，當(dāng)小孩子笑著，跳著，指著我，喊著我模仿的動物的名字時，看著他們純潔的笑容，我臉上也會彎出幸福的弧度；當(dāng)我看見一對有緣人在一起時，我也會盡力變化出心形形狀，代表維納斯贈予他們美麗的祝福。

在春天，我將會化成一根根锃亮鋼針，穿破冰封了一個冬季的河流，讓他們奔騰，讓他們歌唱，讓他們飛舞；我將會化成甘露，去撫摸那將要枯死的草兒，親吻那垂死的小花，讓他們復(fù)蘇，讓她們綻放，讓他們看到成長的希望。

我要換醒大自然沉睡的雙眼，我要讓春天在大自然中揮灑青春。

我要歌頌大自然！贊美大自然！擁抱大自然！

直到，直到在天空中化盡我最后一絲精氣，然后慢慢消失在空氣中……

這是我軟綿綿的愛，毛茸茸的愛。

云之歌作文【篇6】

我是一朵云，是一朵來自天空潔白無瑕的一朵云。

我是藍(lán)天的使者，點(diǎn)綴了藍(lán)天，美化了大自然。

有時，我是一團(tuán)黑黑的烏云給那些干枯的土地用雨水澆灌好讓農(nóng)民伯伯種出金黃金黃的稻子。

有時，我是一大團(tuán)柔軟的棉絮，遮住太陽耀眼的光芒，給勞動的人們一片陰涼。

我變成了一位大白哥哥給那些傷心的小孩子每人一個棉花糖讓他們不再傷心。

我在天上看著人們享受著人們的快樂，世界的美好一陣風(fēng)吹來把我吹向遠(yuǎn)方

烈日毫不猶豫的炊烤著我毫無污點(diǎn)的身體。嗒嗒，嘩嘩啦啦啪啪大雨傾盆而下。啊，我拯救了別人，奉獻(xiàn)了自己，也許這就是我光榮的使命。

云之歌作文【篇7】

我是天使用天鵝絨織成的絨花，是大海語言凝成的精華；我是雨的化身，是水的靈魂。

我同風(fēng)一起共舞在天空，與鳥兒一起游戲在天邊，與晚霞一起共飲在天際。我自由自在，無憂無慮，輕松的漫游在廣闊的天穹中。

我喜歡與伙伴一起在天空自由組合，變幻出各種各樣奇異的形狀；我也喜歡在天空中模仿動物的樣子，當(dāng)小孩子笑著，跳著，指著我，喊著我模仿的動物的名字時，看著他們純潔的"笑容，我臉上也會彎出幸福的弧度；當(dāng)我看見一對有緣人在一起時，我也會盡力變化出心形形狀，代表維納斯贈予他們美麗的祝福。

在春天，我將會化成一根根锃亮鋼針，穿破冰封了一個冬季的河流，讓他們奔騰，讓他們歌唱，讓他們飛舞；我將會化成甘露，去撫摸那將要枯死的草兒，親吻那垂死的小花，讓他們復(fù)蘇，讓她們綻放，讓他們看到成長的希望。

我要換醒大自然沉睡的雙眼，我要讓春天在大自然中揮灑青春。

我要歌頌大自然！贊美大自然！擁抱大自然！

直到，直到在天空中化盡我最后一絲精氣，然后慢慢消失在空氣中……

這是我軟綿綿的愛，毛茸茸的愛。

云之歌作文【篇8】

我是片朦朧的水汽，神把我聚集在天穹，于是大自然讓我去把廣闊的藍(lán)天裝點(diǎn)。

我是團(tuán)軟軟的棉花糖，從孩子們的小手中溜走，于是太陽的女兒把我偷去，用以點(diǎn)綴單調(diào)的天空。我哭，田野卻在歡笑，我凝聚發(fā)威起來，海燕卻在振翅高飛，勇敢地號叫，翱翔于閃電之間。彩虹與拱橋是一對情侶，我是他們之間傳情的信使。這位難耐相思，我去安慰；那位偷偷看望，我去掩飾。陽光閃閃亮似劍，為我開道獻(xiàn)舞，雨滴嘩嘩鳴似鼓，宣告我的行程終了。這和塵世人生何其酷肖：開始于轟轟烈烈的光明之中，終結(jié)在默默無言的黑暗隧道。

我從煙囪中升起，借著風(fēng)精靈的翅膀翱翔。一旦見到鳥兒，就停下來，擁抱著她們，或是玩捉迷藏的游戲。

在高空中，我默默地隨風(fēng)飄蕩，與姐妹們成群結(jié)隊(duì)地向遠(yuǎn)方飛去，于是那永不停歇的腳步交織成一首歌曲，啟迪那些敏感的心扉。

我是大海的汗水，是天空的衣裳，是晨露的歸宿。這與愛情多么相似：她是感情大海的汗水，是思想天空的衣裳，是心靈晨露的歸宿。

云之歌作文【篇9】

我是天使用天鵝絨織成的絨花，是大海語言凝成的精華；我是雨的化身，是水的靈魂。

我同風(fēng)一起共舞在天空，與鳥兒一起游戲在天邊，與晚霞一起共飲在天際。我自由自在，無憂無慮，輕松的漫游在廣闊的天穹中。

我喜歡與伙伴一起在天空自由組合，變幻出各種各樣奇異的形狀；我也喜歡在天空中模仿動物的樣子，當(dāng)小孩子笑著，跳著，指著我，喊著我模仿的動物的名字時，看著他們純潔的笑容，我臉上也會彎出幸福的弧度；當(dāng)我看見一對有緣人在一起時，我也會盡力變化出心形形狀，代表維納斯贈予他們美麗的祝福。

在春天，我將會化成一根根锃亮鋼針，穿破冰封了一個冬季的河流，讓他們奔騰，讓他們歌唱，讓他們飛舞；我將會化成甘露，去撫摸那將要枯死的草兒，親吻那垂死的小花，讓他們復(fù)蘇，讓她們綻放，讓他們看到成長的希望。

我要換醒大自然沉睡的雙眼，我要讓春天在大自然中揮灑青春。

我要歌頌大自然！贊美大自然！擁抱大自然！

直到，直到在天空中化盡我最后一絲精氣，然后慢慢消失在空氣中

這是我軟綿綿的愛，毛茸茸的愛。

五年級:545444

云之歌作文【篇10】

我是天空的寶貝，偶爾走出天空大門漂浮在空中，不會兒又回到天空的懷抱。

我是一朵花，在空中搖擺。

我是四季的常客，我喜歡穿不一樣的衣裳。偶爾還會鑲嵌上金邊。有時我會邀請我的朋友，連四季都會把我們弄混淆。

我是一個小胖子，雖然每天都在外面走動，但晚飯一吃，我又長回來了。媽媽說我貪吃，眼淚就止不住往下流

不過，眼淚來得快也去得快。我喜歡看大地上的花，五顏六色的，咦?人都去哪兒了?怎么只有五顏門色的圓餅(還是吃)，哈哈哈!

清晨，我早早地起了床，收拾好東西，就出來了?？粗缙鸬娜藗?，我真為他們感到辛苦，真不容易。

傍晚，我又同太陽一起消失了，哇!太陽姐姐給我買了一條橘色的裙子，我開心極了，趕快回到家，早早地又睡了。我要保持早睡早起的好習(xí)慣哦!

云之歌作文【篇11】

我是藍(lán)天和大地的女兒，大地將我孕育成長，長大后，就將我送入了藍(lán)天的懷抱中。

我是飄搖游蕩的柳絮，我是晶瑩剔透的珍珠，我是揚(yáng)帆起航的小船。

我千姿百態(tài)，變化多端，沒有固定的形狀。時而是一只懶惰的小貓，時而是一匹奔馳的駿馬，時而是一頭冬眠的蛇，又時而是一個憨厚的熊貓

清晨，我化成輕紗般的薄霧，為大地媽媽送去晶瑩的露珠，洗去她頭發(fā)上的污垢;傍晚，我又化作清涼的露水，落入花叢中，讓花朵們盡情的暢飲。

春天，我盡情伸展著身姿，讓自己最完美的形態(tài)呈現(xiàn)在藍(lán)天中，與朋友們一起構(gòu)成了一幅美麗的圖畫;夏天，我化作滴滴淚水，給干旱的大地帶來了甘霖，給人類解暑;秋天，我是一個魔術(shù)師，為觀眾們獻(xiàn)上了一場精彩的演出;冬天，我是片片彩霞，織女將我丟入凡間，被山野平原當(dāng)成了它們的新衣。

我從不拘泥于現(xiàn)狀，不甘心有一個平凡的人生。我努力為世界做出貢獻(xiàn)，不讓自己永遠(yuǎn)只在自己的小小天地中。于是，我變成雪、雨、露珠，來到人間，為人類提供涼爽，為干旱的大地媽媽帶來了甘霖，為花朵帶來了飲品。

生命就是如此，四季交替，春雨秋霜，夏雨冬雪，都能看見我的身影，這就是我的責(zé)任。

云之歌作文【篇12】

云之歌

我不曾到來，我也不曾離開。

我并不存在，卻能望見那真真切切的白。

我總是輕輕地飄蕩，飄蕩在那片蔚藍(lán)的天海。我揚(yáng)起潔白的風(fēng)帆，追隨鳥兒的歌聲蕩漾。

我是天空的畫師，但我只會用白色的蠟筆。我會畫棉花糖、小雪人、大白象，也會畫一場婚禮，送給我和彩霞。YJs21.com

我是位懶懶的畫師，我從不輕易揮動我的筆墨，只當(dāng)我飄到某個地方，才輕輕地點(diǎn)上幾筆。但鳥兒喜歡我的純白，它蹦跳著，為我的畫添上幾分動態(tài)。

我是位笨笨的畫師，我時常打翻墨水，弄得渾身烏黑。我聽見雷聲呵斥，于是嘩嘩流下淚水。但我看見田野在歡笑，然后我也歡笑，只有這時，我才會用上七種顏料，在天邊畫上我的笑容。

我很快樂，我只想永遠(yuǎn)保存我的白色。每天都懶懶的、笨笨的

云之歌作文【篇13】

我曾想過，

為什么我只能在天空中隨風(fēng)漂流，

不能隨心所欲地升起，也不能隨心所欲地落下。

一切，聽從風(fēng)的號令。

我總是期盼著下雨，

因?yàn)橹灰幌掠辏?/p>

我就可以靠近山峰，靠近樹木，靠近高樓大廈，靠近人們的歡聲笑語。

我總是害怕著晴天，

因?yàn)橹灰乔缣欤?/p>

我就不能靠近山峰，不能靠近樹木，不能靠近高樓大廈，不能靠近人們的歡聲笑語。

我所受到的唯一安慰便是來自于那些飛得高高的鳥兒們，

它們飛到了我的身旁，飛到了我的懷中，飛到了我的頭頂。

它們嘰嘰喳喳的，向我訴說著它們看見的奇聞樂事，

我安靜地聽著，無論是什么時候，

我都不忍心打斷他們。

這是我對這個人世間的唯一的了解了。

其他人還在看

草之歌作文

從某種程度上說，作文寫得好非常占據(jù)優(yōu)勢。作文，沒有固定的內(nèi)容，每個人都有自己獨(dú)特的思考。掌握“觀察”這把開門的金鑰匙，就能打開作文的“鐵門”。這樣可以寫好作文，你知道嗎？小編特別為你收集的“草之歌作文”，歡迎大家參考閱讀。

草之歌作文【篇1】

我是冬的守護(hù)者，也是傳遞春信息的使者。我默默陪伴著皚皚白雪，坦然的迎送凄風(fēng)苦雨。

我佇立在風(fēng)雪中，既沒有蜜蜂的熱烈追求，也沒有蝴蝶之吻，更沒有春風(fēng)問候，但我一點(diǎn)也不孤獨(dú)，我有白雪做伴，寒風(fēng)與我追逐。文人詩人不惜用大量詩篇贊頌我不屈不撓的品質(zhì)！

我并不要求肥沃的土地，也不需要在和煦的春風(fēng)中成長，我不怕嚴(yán)寒，不怕苦，秋風(fēng)使我孕育，冬天使我綻放。

我雖生長在嚴(yán)寒冰冷的冬季，從未放棄追逐光明，我要堅韌不拔，成為冬季里的一股清流，絲絲香氣環(huán)繞在人們心間，讓我的綻放，照亮冬季人們回家的道路！

我從不被寒冷打敗，也不未孤芳自賞，我是一枝清正的花——梅花！

草之歌作文【篇2】

我是一顆生長在原野上的小草，每天靜靜的迎來朝陽，深沉的沐浴陽光。

我的朋友花朵每天早上跟我問好，還有在晚上的時候有無數(shù)只眼睛陪我聊天，那就是流星。

我是大樹的親戚，每當(dāng)有人給大樹澆水時，我也會在其中享受著純凈的甜水。

我是一個堅強(qiáng)的星星，雖然我很渺小，但是我很堅強(qiáng)，每當(dāng)風(fēng)雨來臨時，我會堅強(qiáng)的接受他們的挑戰(zhàn)。

我是一個被很多詩人寫過的重點(diǎn)，我也不屈不撓，自強(qiáng)不息，默默無聞的精神成為了人們心中的榜樣。

我是在春天中花朵的依靠，每當(dāng)春天，我會比花兒先從土里探出頭來，因?yàn)槲沂撬谋ｇS，先為他探索著這個春天的環(huán)境，如果他滿意的話，他的花會開的越來越多。

我是春天中的焦點(diǎn)，守護(hù)著每個人的心，作為榜樣，那不屈不撓的精神是必有的，當(dāng)春天過后，我的不屈不撓的精神就會派上用場了，但有的人對我一無所知。

草之歌作文【篇3】

楊一帆

我是大自然的使者，冬天我沉睡中蓄勢，春天一飛沖天。

夕陽之下，我與微風(fēng)迎接晚霞，而后，又提醒星星與月亮別忘回家。

我在微風(fēng)中盡情呼吸、搖擺，指引小鳥小心枝丫。

我在沙漠中引吭高歌，天空中的云朵對我彈奏樂章，我總是在黑夜中尋找光明，希望滿天繁星把夜空點(diǎn)亮。在雨中，我用瘦弱的身軀為昆蟲撐起一片天空。

我雖然生得平凡，可也喜歡仰望高空，追求光明與美好。我從不失魂落魄，也不傲慢無禮。當(dāng)暴雨來臨，我將在雨中堅貞不屈；但狂風(fēng)來襲，我將獨(dú)自逆行，向著夢中閃耀的彼岸，追逐希望。

我相信，完成使命后，我將還會同晨風(fēng)一道玩耍，與樂符一起舞蹈。

草之歌作文【篇4】

美麗的大自然，有數(shù)不盡的山巒，道不盡的江河，有一望無邊的海洋，茂密蔥郁的森林······東南西北，天上人間，處處都有迷人的景色。

瞧，“天蒼蒼，野茫茫，風(fēng)吹草低見牛羊?！睙o邊無際的暉騰希勒大草原像一塊巨大的綠色絨毯一直伸向天邊。鵝黃、淺綠、深綠……不同程度的綠交織在一起，是畫家的妙筆生花。不！是大自然的鬼斧神工！一塊塊方塘星羅棋布，給絨毯錦上添花; 一座座整齊的蒙古包在無邊無際的草原上排列著；一排排風(fēng)力發(fā)電機(jī)高高的聳立在大草原上，像草原的儀仗隊(duì)在歡迎我們的到來。漫步在草原上，草叢間不時有調(diào)皮的蟋蟀蹦出來，見見我們這些遠(yuǎn)道而來的客人哩。

草原的天湛藍(lán)湛藍(lán)，像一塊藍(lán)寶石。天空不時有朵朵白云飄過，有的像一匹四蹄生風(fēng)的駿馬在奔跑 ；有的像活潑可愛的小兔在拔蘿卜；還有的像新疆維吾爾族姑娘在翩翩起舞······

夜幕初垂，五彩斑斕的晚霞悄悄地把草原染成了黃色錦緞。草原的晚上氣溫很低，但是你不用擔(dān)心，草原給人們的樂趣還在延續(xù)，這里有篝火晚會。大家在篝火旁圍坐在一起，聽著內(nèi)蒙古的民族歌曲，一點(diǎn)也不冷，而且還特別溫馨、熱鬧。

晚會節(jié)束，我和媽媽出來看星星，凝望著遙遠(yuǎn)的星空。一顆孤獨(dú)的星星，媽媽告訴我那一顆是織女星，一條像河一樣的長云是銀河，在銀河的另一顆星星叫做牛郎星。關(guān)于這兩顆星星還有一個動人的傳說了，雖然這個傳說我早已聽過了，但我還是纏著媽媽給我再講一遍。媽媽繪聲繪色地講著，我慢慢地進(jìn)入了甜美的夢鄉(xiāng)······

暉騰希勒大草原白天令人心曠神怡，夜晚則更讓癡迷沉醉，有時間你也來逛逛吧！

草之歌作文【篇5】

小草雖然沒有鮮花那么嬌艷，也沒有參天大樹那么偉岸，但是它寧愿獻(xiàn)一點(diǎn)綠色在天地間閃耀，所以，我非常敬佩小草。

春天，萬物復(fù)蘇，生機(jī)盎然，小草也偷偷地從土里探出頭來，為春姑娘披上綠油油的大衣。玩耍時，如果覺得累了，還可以躺在小草身上，軟綿綿的，真舒服呀！

夏天，小草長得越來越繁茂。在烈日炎炎的天氣里，花兒無精打采的，連大樹都蔫了，但是小草依然昂首挺胸。當(dāng)狂風(fēng)肆虐時，小草暫時彎下腰，狂風(fēng)過后，小草又會恢復(fù)往日的生機(jī)；當(dāng)暴雨侵襲時，小草們手拉手戰(zhàn)勝洪水的咆哮。小草，你的身軀雖然弱小，但是你不屈不撓的精神令人心生景仰。

秋天，小草變得面容枯槁，像一個老奶奶，真讓人懷念它的過去。

冬天，小草的葉子與莖都枯萎了，但它的根并沒有，等到下一個春天，它還會再發(fā)芽。真是“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”?。?/p>

小草，你真?zhèn)ゴ?，你的生命力真頑強(qiáng)，我敬佩你——小草。

草之歌作文【篇6】

我是大自然的小景，春將我召喚，秋將我收回，然后再不斷的重復(fù)。

我，一個渺小的我，一個常見的我，在大自然中卻有著頑強(qiáng)的毅力，有著重要的使命。

我是代表著春的重要使者，

是春天無處不在的小精靈，

我是大自然中意志的巨人，

頑強(qiáng)的挺過了大自然對我的種種考驗(yàn)，

我是狂風(fēng)暴雨中留下的印記，

讓雨中誕生新的生命，

我是春天中最為寶貴的記憶，

一切綠色都起源于我，

一切景物也都少不了我的襯托，

干旱的沙漠中，我會盡力生長，哪怕成為一根孤零零的枯草，

濕潤的土壤中，我會努力生長，哪怕稱托景物卻被別人忽略。

春天將我召喚，夏天將我變得更綠，秋天讓我與世界告別，冬天將我“尸體”覆蓋，

我的一生過得十分短暫。

雖然人們一直沒有注意到微小的我，但我依舊在默默地奉獻(xiàn)。讓我身邊的一切變得更美。

雖然我的一生十分短暫，但我要讓生活變的更綠，

我要努力生長，我要默默奉獻(xiàn)。

一切植物四處夸獎我，一切動物四處傳揚(yáng)我，

我依舊不炫耀，在陰影里默默的付出，

因?yàn)椋覉孕?，付出一定會有回報?/p>

所以，我愿意當(dāng)葉子來襯托你那美麗的花朵，即使被一切冷漠。

我對于付出心曠神怡，

而這些簡單的道理，

人類們卻全然不知……

草之歌作文【篇7】

我是大地的使者我，大地因我絢麗多彩，大地因我的到來而煥發(fā)出勃勃生機(jī)，于是我便默默的裝飾著大地。

大樹有時瞧不起我和我的小伙伴，他們認(rèn)為我們太過于渺小，很脆弱，風(fēng)輕輕吹一下就能把我們吹得搖搖晃晃的，我們一點(diǎn)也不想理會他們。等到狂風(fēng)暴雨來臨時，我們的身子被風(fēng)吹得東倒西歪，有的小伙伴甚至快要被連根拔起去向一個充滿黑暗沒有光的世界可我們現(xiàn)在任由他們擺布……

花兒有時也笑我們丑，他們討厭我們的顏色單調(diào)，不像他們那樣五彩斑斕，在哪里都是一道風(fēng)景線，所以我們只能做她們的陪襯，我們一點(diǎn)也不想理會。等到小朋友們玩耍時，我們?nèi)斡伤麄冔`踏在腳下，可我們身旁卻留下了歡聲笑語。

不管怎樣，每天我依舊探出頭，向大地微笑，就像打不死的小強(qiáng)一樣。

草之歌作文【篇8】

我們是大自然的種子，隨意生長，我們生長在一片土地上。夜晚千萬顆亮晶晶的眼睛在仔細(xì)的觀察著。等到白晝的到來我們在舒服的曬著太陽也在觀察著來玩游戲的小朋友們，清風(fēng)拂過我的一個個開始搖頭晃腦了起來。時不時頭上會有一些小鳥和蝴蝶路過撒下花粉給我們送來了新的朋友花。

我的腳下有時會有蚯蚓路過他每次來的時候總是會讓我哈哈大笑，因?yàn)樗看蝸頃r都撓我腳丫癢癢的。有時候蛐蛐還會帶著他的樂隊(duì)來為我們唱歌，音樂是那么的悅耳動聽。

青早，那晶瑩剔透晨露從我們身上滑落演揍出了一首美妙交響曲。到了夜晚星星和月亮在為我們打燈讓我們學(xué)習(xí)。冬季初到我們漸漸地變黃我要與大家告別了，但這只是短暫的分離因?yàn)槲掖禾炝诉€是會回來的，再見。

草之歌作文【篇9】

我是一顆小草，是草原中不可少的一種元素。

我往往最容易被人忽視，被人踐踏，被人蹂躪。

我是牛兒和馬兒的食物。

我的腳會牢牢扎在地里而身體卻被人殘害，但好在只要腳穩(wěn)住了，我就又可以長出新的身子。

我身上的顏色是會使人感到舒適的治愈的，我在原野上搖曳，使原野充滿了無限的生機(jī)；我在清風(fēng)中扭動身軀，從遠(yuǎn)處看好似一片綠色的海洋。

你們也許在巖石縫中地磚縫中見過我，是??！這就是生命給予我的力量，我是堅強(qiáng)的代表：樂觀向上、不屈不撓。

我飲著新鮮的露水，聽著鳥兒在枝頭一展歌喉，我在花兒旁跳舞，花兒為我伴奏，我總是仰望天空，對陽光充滿了希望，我妄想自己長得更高，人類卻尚未領(lǐng)悟我那堅強(qiáng)不屈的精神。

草之歌作文【篇10】

我是一顆長在荒野中無人過問的小草，天空永遠(yuǎn)這么明朗，大地永遠(yuǎn)那么純潔，白天我與鳥獸為伴，晚上我與月亮談心。

風(fēng)來了，無論它刮得有多大，我都認(rèn)為這是風(fēng)哥哥對我的撫摸。我只要一彎腰就可以感受到風(fēng)從我的背上掠過，十分舒服。

雷聲大作，暴雨來了，打得我直不起腰?？墒俏乙稽c(diǎn)兒也不埋怨雨婆婆和雷公公。因?yàn)槲颐靼自诖笥旰屠纂娡Ｖ怪畷r，我便可以吸收大自然給予我的養(yǎng)分，讓我長得更高、更大。

一連好幾個月不下雨了，太陽公公無情地炙烤著我，我只能靠身體里僅有的水分，勉強(qiáng)生活，但是我也不埋怨太陽公公，因?yàn)槲蚁嘈胚@次經(jīng)歷，必定使我更堅強(qiáng)。

我在荒原中的生活并不艱辛，因?yàn)槲蚁嘈藕诎颠^后必會迎來光明，絕境過去就會迎來希望。

草之歌作文【篇11】

我是大自然的大力士。抬得動大石頭，我會鉆破大石頭，從里面住進(jìn)去。

我是“弱小”的代言者。可我又不受阻饒，萬般辛苦從土里鉆出，為的就是那一縷陽光。

我是昆蟲的乘涼亭。我會招招手，歡迎它們到我家里做客。

我是詩人們之間所說的奉獻(xiàn)者，我是歌曲中被人們稱贊的贊美者，我是世人們所說的崇拜者。

春天，我醒來，迎接第一個早晨；秋天，我昏昏睡去，話別那溫暖的陽光。

我在泥土里成長，使土地更加肥沃；我在半空中揮揮手臂，使空氣更加清新。我休息時，清風(fēng)將我輕輕吹起；我玩耍時，雨點(diǎn)將我洗洗干凈。

我受著太陽之神的饋贈，每天都接受著陽光的洗禮。我時而悠閑，卻不會忘記給人們墊腳。我總是對著天空傾訴，對光明如醉如癡；我從不耀武揚(yáng)威，也不驕傲自大。不過，這些無需解釋。

火之歌作文8篇

作文是一種想象的釋放帶你進(jìn)入神奇的世界發(fā)現(xiàn)未知的夢想，在作文中用自己的語言和自己對話才能寫出富有個性特色的作品。我們寫作文練得越多，自己的寫作水平就提升得越快，寫好作文的方法是什么呢？敬請您閱讀并收藏本文。

火之歌作文 篇1

我是一把火，人們用我做各種各樣的事情。把我用來燒東西吃，來熔鐵塊；把我當(dāng)作太陽，給人取暖，用我來延續(xù)人類的生命。我就是人們的生命之火，是他們重要的用具和力量。

我是一點(diǎn)一點(diǎn)的星星，照亮了人們心底的黑暗，使他們重獲光明。有我的存在，他們在黑夜仍然可以工作，提高他們的工作效率。

我有時需要借雷電、火石、火柴等來產(chǎn)生，可能給人民帶來幸福和好處，也能給人們帶來意想不到的災(zāi)難?？芍灰藗兗?xì)心的照看我，不讓我到處的玩，就不會出現(xiàn)我弄的災(zāi)害。就算我這么危險，人們還是需要我的力量，我是一種人們必不可少的能源。因?yàn)橛形?，人類文明才有可能進(jìn)步。

我可以給冰冷的東西帶來溫暖，可以使冰雪融化，可以使人們冰冷的心融化，使他們感受溫暖和希望，還可以使他們明白我的重要性。

文明的動心因我的存在而更加旺盛，冰冷的東西因我的存在而融化，溫暖的東西因我的存在而變得炙熱起來。世界因我的存在而五彩繽紛。

我像一個小孩子一樣頑皮，有時讓水變成水蒸氣升上天，有時讓森林一下子湮滅，有時讓人們喪失了生命，還不知悔改?？晌矣钟惺裁崔k法，人們改不掉我也改不掉??！

在寂靜中我沉思，在活躍中我跳動，在炙熱中我愧疚，在這個千變?nèi)f化的世界上，我也有千變?nèi)f化的形態(tài)和作用。

火之歌作文 篇2

《冰與火之歌》主要描述了在一片虛構(gòu)的中世紀(jì)世界里所發(fā)生的一系列宮廷斗爭、疆場廝殺、游歷冒險和魔法抗衡的故事。在內(nèi)容及風(fēng)格上，《冰與火之歌》是現(xiàn)實(shí)生活的一面鏡子，人性真實(shí)的寫照。寫作手法上馬丁運(yùn)用了pOV(point-of-View，即視點(diǎn)人物寫作手法)，以輪流交換人物第三人稱視點(diǎn)的敘事方式進(jìn)行描寫，從而推動故事的進(jìn)展。

看這本書的時候，我的內(nèi)心是震撼的。作者用精湛而又生動的語言將一個虛幻的維斯特洛大陸展現(xiàn)在讀者的面前。勾勒了一個殘酷的現(xiàn)實(shí)世界，人沒有絕對的善惡好壞之分，陰謀、權(quán)術(shù)、自私、背叛、殺戮、嘲弄、血腥圍繞著每一個人，在險惡的現(xiàn)實(shí)下殘存著人性中的一絲善念。

不同于其他長篇小說，他敘述方式是特別的。以pov視角寫作敘述，每個人物都有支線。借由各個角色的價值觀的沖突與其相異的體驗(yàn)，而拼湊出了一個面相十分廣闊的故事線;有些角色彼此間最初看似毫無關(guān)聯(lián)，但到了故事后半時卻會產(chǎn)生令人意想不到的關(guān)系。更奇特的是這部小說并沒有真正意義的主角，這是前所未有的。正如作者馬丁老爺子所說：歷史是不斷前進(jìn)的，歷史沒有主角。

好的小說讓人逃離生活，《冰與火之歌》在奇幻小說的背景下，勾勒出中世紀(jì)社會的黑暗，人性的泯滅。

混亂不是深淵，混亂是階梯。許多人努力爬，最后卻失敗了，且再無重試的機(jī)會。墜落毀了他們。有些人本有機(jī)會向上爬，但他們拒絕了，他們守護(hù)著自己的愛情、信仰和國家。然而這些盡皆幻象，只有階梯是真實(shí)的，而攀爬，就是生命的全部!培提爾貝里席(書中的角色)

1789年7月14日，法國大革命爆發(fā)，以路易十六為代表的皇權(quán)中樞被徹底摧毀，法國社會陷入混亂局面。各個政治黨派為了攫取政治權(quán)利展開了激烈的搏斗，這也加劇了法國社會的混亂程度。然而混亂是階梯，在混亂之后，法國的封建勢力被徹底鏟除,法國的資本主義得到了開辟,法國的資本主義得到發(fā)展。轟轟烈烈的法國大革命影響深遠(yuǎn),不僅幾乎影響了整個歐洲,乃至對后來半殖民地半封建的中國反封建斗爭都有影響。書中的句子多符合社會規(guī)律且富有哲理，其很多人物的精神品質(zhì)也相當(dāng)值得我們學(xué)習(xí)。

《冰與火之歌》就像在一片空白的書頁中創(chuàng)造的一個恢宏磅礴的世界，然后給它以生命和歷史，其不愧為一部史詩級的巨著。

火之歌作文 篇3

在生命的最初，每個小孩都擁有同樣干凈的皮囊與靈魂，猶如一張白紙，生活的悲歡離合遠(yuǎn)在地平線以下。有人寵溺他們，將所有的陽光收集起來贈送；有人擔(dān)憂他們，將點(diǎn)點(diǎn)淚水從衣襟上抖落，沾濕孩子們的眼眶。孩子們在大人的牽引中勾勒著世界的模樣，這是認(rèn)識的最初。

我們不能拉走小孩伸向生命之火取暖的小手。純凈的心靈渴望愛的保護(hù)，這是生而為人的本能。嬰孩不自覺地將小嘴湊向母親溫暖的乳房，第一天上幼兒園的孩子趴在欄桿上放聲大哭。這都是對愛與溫暖不自覺地討要。這些東西就像水和食物一樣，是生命的必需品。漫漫長河中，多少所謂的奸佞賊子，不過也是在生命的最初過早地觸碰了孤獨(dú)的味道，即使最終長大成人了，內(nèi)心仍然堅硬如冰，其中永遠(yuǎn)缺失了一塊。沒有感受過陽光的人永遠(yuǎn)不會相信溫暖，失去愛的孩子往往更容易走入黑暗中惡魔的懷抱，心靈呈現(xiàn)出一種病態(tài)，是終其一生也不能完整的痛楚。

事實(shí)上，愛是一種滋養(yǎng)。孩子的心靈稚嫩而脆弱，尚未成型，仍需生活去塑造。這時候，唯有柔軟如母親的手一般的愛，才能捏出最澄凈透亮的形狀，就像來自612星球的小王子一樣。這是他們最珍貴的地方。小孩子之所以為小孩子，皆出于此。我們帶著不由自主的微笑稱這一個個小小的靈魂為小天使小太陽，大概就是這個原因。用愛的雨露灌溉成長中的小苗，孩子們才能走得更遠(yuǎn)，靈魂更加通透，世界才會因?yàn)樗麄兌嘁痪€陽光。

可是同樣的，對于這個世界的冰冷，我們也不能完完全全地阻擋，把它們當(dāng)成豺狼餓虎，不敢讓孩子們觸碰。孩子們需要甜膩的糖果，可同樣也需要治病的苦澀良藥?？鞓放c痛苦一直都是一對孿生兄弟，我們不能改變這一點(diǎn)，同樣的，也不該逃避，反要學(xué)會接受。對于孩子們來說，背光黑暗的那一面不應(yīng)該被遮遮掩掩，相反的，應(yīng)當(dāng)大方地將其展露出來，告訴他們，世界是這個樣子的，有太陽也有夜晚，有善意的微笑也有猙獰的面容。給他們一些憂傷，讓他們受一些傷，因而學(xué)會變得更加謙卑勇敢。

那些從未見過黑暗的孩子的世界是無法可想的。他們生活在世界永遠(yuǎn)是溫暖燦爛的這樣一個假象中太久，一旦虛幻的水晶墜入黑暗，摔得粉碎，現(xiàn)實(shí)的苦澀將會如同潮水般奔涌而來，淹沒他們還來不及張開的翅膀。突如其來的痛苦讓他們陷入恐懼與黑暗的漩渦之中，你們欺騙我！這個世界根本不是你們說的那個樣子！他們憤怒而絕望地吼叫著。于是，背叛替代了相信，絕望替代了光明，所有真心的溫暖都變成了欺騙，長久生活在溫室中的花朵枯萎殘破，成了大時代中渺小的犧牲品。

我想，悲劇與痛苦不應(yīng)該完全地從孩子們的世界中連根拔起，那也是他們走向世界，認(rèn)識世界的一面鏡子。就如同冰與火都是人生之歌，它們在火熱與冰封中拼湊出了孩子們眼中的世界。給小孩夢，也要給他們真相；給小孩愛，也要給他們淚水。一雙雙澄澈的眼睛逐漸能把世界看清，卻仍然能夠相信；一個個稚嫩的靈魂慢慢長出了堅硬的外殼，卻仍然散發(fā)著熱量。

在冰與火的拉扯中，他們漸漸長大。他們或許平凡，但至少善良而勇敢。

火之歌作文 篇4

萬家燈火輝煌之時，我卻拿著筆和節(jié)能燈相依為命，街上老夫老妻你儂我儂雙雙把家還，我卻在和圓錐曲線，空間向量藕斷絲連，糾纏不清，樓下的小情侶又吵架了，沒關(guān)系，我理解，因?yàn)槲覄倓偤蛣幽苷归_一場罵戰(zhàn)，因?yàn)槲野阉蛣恿颗炝恕?/p>

墻上的的鐘表亙古不變的收拾，滴滴答答像是迎接末日的禮贊，時針，分針，秒針，拖著巨大的虛影，構(gòu)成了日復(fù)一日，年復(fù)一年，縱使我千遍百遍不愿意，但還是被他們拉走，拖拖沓沓向前走去，好像聽見了末日的歌聲，當(dāng)初路易十四在斷頭臺上聽到號角，應(yīng)該也是是這種心情了吧。

高考還是來了，就在哪不遠(yuǎn)的遠(yuǎn)方、

以前對高考的關(guān)注只有那令人費(fèi)解的作文題目和令人開心一時的零分作文，但今年好像有什么不一樣了，不！是沒有什么異樣的了，所有的東西，所有的人都變快了！其他人已經(jīng)穿著鮮紅的運(yùn)動衣在紅色跑道上開跑了，我卻還穿著睡衣，喝著橙汁，曬著太陽，享受陽光的沐浴。可是有什么不對啊。

只能趕緊開炮，一切都有些慌亂，一切都令我手足無措，突然迷茫了，就像寒冰一樣，把我拒之門外，沒有一點(diǎn)心慈手軟，像個冷酷的鋼鐵騎士，晚上，黑夜給了我黑色的眼睛，可我卻用它來失眠，夜色在天花板上，好不凄涼，想著和別人的約定，想著那些誓言，心中只剩下了苦澀與不甘，既然你如冰，那我便如火。

錯一道題，那就在做三遍，下課了？那又怎樣？我要學(xué)習(xí)別來煩我。體育課？足球？別逗了，物理卷子還在等我呢，一起吃飯？算了吧。你給我?guī)€餅吧一切似乎走上了正軌，但只是似乎，周圍人眼神充滿了陌生，身體的健康程度也不如從前，夜里失眠依舊，只不過不是成績了，是腸炎，一切似乎又不對了，高考你如欲念之火將我吞噬，那我就心如堅冰與你抗?fàn)幍降住?/p>

高考帶給了我什么，我不知道，因?yàn)闆]有經(jīng)歷過，我無法評頭論足，但是備戰(zhàn)高考的日子一定會成為記憶之匣里歡笑與淚水交織的回憶。

誰說冰與火不能相容，閉上眼，用心去聽，天頂之上，蒼穹之下，海面上翻滾的波浪之間，教堂窗戶飄揚(yáng)的幕紗之間，那一首遼闊的，壯美的冰與火之歌。

火之歌作文 篇5

或許如冰一般自由，如火一般清澈；

或許如火一般冷酷，如冰一般灼熱。

來觸碰這灼人的溫度，

來吟唱這冰與火之歌。

大地的低吟，

驚起天空的浮云。

幾乎透明的雨滴，

穿過縱橫的夢境。

天空的高亢，

弄醒大地的流星。

劃破黑色的夜空，

墜入斑駁的霓裳里。

濺落地上的水晶，

永遠(yuǎn)不失的光明。

在零點(diǎn)的時候，

冰燃燒成烈火，

火幻化成藍(lán)冰。

冰與火共同吟唱起

屬于自己的歌曲。

火之歌作文 篇6

《冰與火之歌》讀后感500字：

去年的時候就開始零零碎碎的看一會兒冰與火之歌的小說。原計劃是在新一季上映前，小說的進(jìn)度要跟上，奈何拖拖拉拉現(xiàn)在才看到第三卷。

好故事總會有些充實(shí)的背景，透過人物的只言片語，就仿佛向你描繪了全部。

狼家羅柏南下的時候，需要經(jīng)過佛雷家的河口。弗雷說，只要你娶我一個閨女咱們結(jié)為親家，我才讓你過，借給你軍隊(duì)。(通過聯(lián)姻獲取最大勝利果實(shí))羅柏先是同意了，后來認(rèn)識了另一位姑娘，感覺找到了真愛，然后向佛雷悔婚。自然就發(fā)生了血色婚禮，狼家南下的軍隊(duì)全滅。這就是劇情里邊講的故事。

而背景故事呢，通過凱特林·徒利(狼媽)的父親，在床上神志不清的呢喃(主要是講他怎么對不起自己的小女兒，也就是凱特林的妹妹)可以了解到當(dāng)時的背景。

徒利家的大女兒早就許配給狼家，而小女兒則喜歡上了一塊兒長大的小指頭，并且偷偷有了孩子。（從之前的故事可以知道小指頭其實(shí)只是想娶個富家小姐，改換一下門楣）她父親不愿把自己閨女嫁給這個小指頭，所以逼著她打掉了孩子。并且在勞勃和奈德南下，攻打龍家的時候，在河口其提出條件，讓艾林(奈德的上一任首相)娶了自己小女兒才讓過河的。

當(dāng)然類似的背景交代，書里邊寫的還有很多，有一些比較隱晦，添上了我這個追劇黨的很多坑。

權(quán)力的游戲，每個時代都一樣。變的不過是斗爭方式、包裝。

火之歌作文 篇7

暑假總是炎熱而有綿長的，而我總想找本書讓我的心靜下來。抱著測驗(yàn)的心思，我開端觸摸一本名為《冰與火之歌》的外國名著，但卻以出其不意的速度陷了下去。雖然早年也看過一些奇幻體裁的小說，可是也沒有發(fā)現(xiàn)任何一部可以與冰與火相抗衡的著作，即便是被稱為奇幻文學(xué)里程碑式的巨作的《魔戒》。

《冰與火之歌》是有著七部曲構(gòu)思的長篇巨作，乃至其間單單的一部曲就有著長達(dá)80萬字的篇幅，可是精深而又生動的言語卻讓人徹底發(fā)覺不到超長篇小說常有的負(fù)擔(dān)煩瑣以及審美疲勞，這一切都要?dú)w功于作者喬治·R·R·馬丁的精心構(gòu)思以及共同的描繪方法——分鏡寫法。書中的每一章節(jié)都是以書中不同重要人物的視點(diǎn)寫成的，卻又能極好地湊集起整個故事而不會讓讀者感到重復(fù)紊亂，還給人一種龐大國際的感觸。馬丁的描繪適當(dāng)樸素，沒有富麗的字眼只需奇妙的比方，讓他筆下的人物與國際顯得繪聲繪色。

而與其文學(xué)功底比較毫不遜色還有其關(guān)于這個故事的構(gòu)思，權(quán)且不提那簡直可以凌駕于任何一部巨作之上的上臺人物數(shù)量，光是那可以招引讀者持續(xù)閱覽下去的紛繁復(fù)雜的情節(jié)就現(xiàn)已讓人感嘆作者的駕馭能力了。鑒于這部著作的長度與其情節(jié)的撲朔迷離，在此就不花費(fèi)時刻贅述故事的內(nèi)容了，僅有想談的是這部著作的最大一個特色。當(dāng)史塔克公爵在一部曲《權(quán)力的游戲》中被冠上叛國罪而被斬首的那一刻，或者是更早的當(dāng)年僅八歲的布蘭被從塔樓上拋下去的那一刻起，我就有了一種奇特的感覺，分明覺得不該該會發(fā)作這樣的情節(jié)，但卻確確實(shí)實(shí)地發(fā)作了，并且無法讓人發(fā)生任何一絲突兀的感觸，就好像理應(yīng)是這樣一半。一開端，我將這種情感定位在了意外，但卻無法完整地解釋出那種感觸，直到兩年前，當(dāng)冰與火的正版開端在國內(nèi)發(fā)行時的宣揚(yáng)詞映入眼簾的片刻：嚴(yán)酷的盛宴。對，沒有比“嚴(yán)酷”更適合來描述這部著作的詞了，重溫了《權(quán)力的游戲》的我其時如此想道，在這部著作中每個人都是相等的，他們有著各自的長處和缺陷，各自的掙扎與救贖，逝世與不幸會相等地來臨在每個人的頭上，沒有人可以幸免于難，只需冰與火之歌依然唱響著……正由于嚴(yán)酷，所以實(shí)在，正由于嚴(yán)酷，所以意外。迄今所看過的任何一部小說的套路在冰與火中都是行不通的，由于它所描繪的那個國際便是活生生的，嚴(yán)酷的實(shí)際。

在每一部著作中，一般都會存在一個讓我喜歡的人物，《冰與火之歌》也不破例，瓊恩·雪諾，便是那個孩子的姓名。

初期注意到瓊恩，是由于他的姓氏，雪諾，非常的美麗，可是卻沒想到這樣一個美麗的姓氏卻是專門給與那些在北方出世的并不知道自己的爸爸媽媽是誰的孩子的，也便是所謂的私生子。具有一個像艾德·史塔克公爵那樣考究榮譽(yù)職責(zé)的父親關(guān)于瓊恩究竟是禍?zhǔn)歉＃@很難闡明，史塔克公爵的認(rèn)真負(fù)責(zé)，使得瓊恩具有了和同父異母的兄弟們飽嘗相同教育的時機(jī)，可是卻更添了他的悲痛，無論劍使得再好，腦筋再優(yōu)異，他依然是雪諾，不是史塔克，這樣的實(shí)際促進(jìn)著他具有了比同齡人更老練的思想。在《權(quán)力的游戲》中發(fā)現(xiàn)冰原狼的那一幕，為了完成幼弟布蘭的愿望也為了解救那五只失恃的幼狼，瓊恩如此說道：“史塔克大人（瓊恩關(guān)于父親的稱號），這五只狼崽中有三只公的兩只母的，而您有三個兒子兩個女兒，冰原狼又是您的家徽，這注定著您的孩子將具有這些狼崽。”書中布蘭對此的描述為：此時他全身心腸愛著他的私生子哥哥，由于他是將自己掃除在外才可以正好湊出相同的數(shù)字。當(dāng)史塔克公爵問詢瓊恩他莫非不想要一只狼嗎，瓊恩立馬指出自己并不是史塔克，那樣的決絕，那樣的天然，也便是從這一刻起我喜歡上了瓊恩，那個仁慈不幸的孩子。瓊恩相同也是個非常剛強(qiáng)有主意的孩子，當(dāng)他發(fā)覺到即便他持續(xù)留下來也無法做出任何奉獻(xiàn)，乃至無法成為輔佐下一任史塔克公爵他的異母哥哥羅柏的家臣時，他決然挑選了脫離，加入了守夜人——那個駐扎長城邊沿的黑色集團(tuán)，這關(guān)于一個年僅十四歲的少年來說是極端嚴(yán)酷的選擇，直到后來史塔克公爵被殺，羅柏為了討回公道自立為北境之王，那就更是如此了。第二卷《列王的紛爭》中守夜人司令莫爾蒙和瓊恩之間曾有過如此的問答：

“他們會給你哥哥羅柏穿上五顏六色的綾羅綢緞，你卻得一輩子黑衣黑甲；他會娶美麗公主為妻，膝下兒孫成群，而你不只永久無法成婚，更別想生兒育女；羅柏居高臨下，控制四方，你卻只需做牛做馬的份；他人罵你是‘烏鴉’，卻會敬稱他為‘陛下’；他不論干下多么無聊事，一概被世人吹捧上天，而你即便立下豐功偉業(yè)，也注定默默無聞。即如這些對你一點(diǎn)都不困擾，瓊恩……那你便是個天大的騙子。你知道，我說得沒錯?！?/p>

“假如這些真能對我形成困擾，我這個私生子又該怎樣辦呢？”

“你覺得呢？身為私生子，你該怎樣辦？”

“持續(xù)困擾，但據(jù)守誓詞。”

他便是這樣一個剛強(qiáng)到令人心痛的孩子。不過，有的時分，我也會暗里幸虧，幸虧他僅僅一個私生子，幸虧他加入了守夜人，由于這樣他便不必被卷進(jìn)那令人發(fā)指的權(quán)力游戲的漩渦之中，在第三卷《冰雨的風(fēng)暴》中羅柏死去之后，我更是如此堅定地信任著。即便守夜人再怎樣艱苦，即便長城外有著再風(fēng)險的敵人，都比不過離心離德的宮殿奮斗的險峻，只期望他可以在遠(yuǎn)離權(quán)力愿望的當(dāng)?shù)負(fù)?jù)守著他的信仰?？墒窃凇侗甑娘L(fēng)暴》中，不安靖的要素仍是呈現(xiàn)了，龍石島上的王史坦尼斯·拜拉席恩找到了瓊恩并向他承諾假如瓊恩樂意向他發(fā)誓效忠便可以讓他成為真實(shí)的史塔克公爵，那一刻，瓊恩利誘了。作為一個孩子，他也不是沒有神往過或許有一天臨冬城將會成為他的城堡，而他將成為史塔克公爵，可是奇觀正是由于不行完成才會被稱為奇觀。雖然在這一卷中，瓊恩終究仍是沒有說出自己的答案，可是我信任，悵惘往后的他依然會是那個瓊恩·雪諾，而不是瓊恩·史塔克。

冰與火中讓人疼惜的孩子還有許多，艾利亞、布蘭、丹妮莉絲、羅柏……他們都是在這場嚴(yán)酷的游戲中被逼長大的，僅有的期望只需期望其間依然生存著的孩子們一路走好，死去的孩子們也能取得終究的安眠——即便這是一個再難達(dá)到的悲愿。

迄今為止，《冰與火之歌》的英文原著出書到第四卷，而中文版則才到第三卷，終端還很悠遠(yuǎn)，可是無論如何，在閱覽《冰與火之歌》的這條道路上，我會一向走下去，直到終末的來臨。

火之歌作文 篇8

我來自太陽，普羅米修斯用一根茴香樹枝把我?guī)У饺碎g。祝融鉆木，使我得到廣泛的利用。

我是溫暖，我是光明，我是人類的庇護(hù)神。有了我，人們不再懼怕寒冷的黑夜，不再擔(dān)憂野獸的侵襲，不再挨餓受凍，不再苦盼黎明。人間處處炊煙裊裊，大地之上一片生機(jī)。

當(dāng)我出現(xiàn)在不該出現(xiàn)的地方，當(dāng)我肆無忌憚地燃燒，麻煩就大了。我從原始森林走過，往日翠綠的樹木變成了一堆黑炭；我從城市鄉(xiāng)村走過，往日熱鬧的街巷變得滿目瘡痍。人們見到發(fā)狂的我，只有滿心的懼怕。

我燒成一片海，熱浪滾燙，紅光滿天，我將要吞噬一切，我將要成為世界的主宰。就在我洋洋自得之時，一群身著橘紅色制服的官兵向我沖來。他們雙手緊握高壓水槍，澆滅了我肆虐的火焰，澆滅了我瘋狂的野心。在他們的奮力打擊之下，我敗下陣來，落荒而逃。

他們讓我恢復(fù)了理智，讓我懺悔，讓我清醒。

這群逆火而生的人，就是消防官兵。

夜鶯之歌讀后感13篇

在閱讀同一本書時，產(chǎn)生截然不同的心得感悟是很常見的事情，當(dāng)我們閱讀了{(lán)作者人名}寫的讀后感書名后，我們可以受到心靈的啟迪。?讀后感說明了作品的文化自覺和文化創(chuàng)新的價值和意義。這篇文章名為“夜鶯之歌讀后感”是我們精心篩選后的佳作，相信你能從本文中找到需要的內(nèi)容！

夜鶯之歌讀后感【篇1】

在戰(zhàn)爭這一單元里我們學(xué)了《夜鶯之歌》這一課，我被里面的主人公小夜鶯的機(jī)智勇敢，一心為國的精神所吸引，它就像一只在暴風(fēng)雨中勇敢飛翔的夜鶯，不畏艱險，努力前進(jìn)。那婉轉(zhuǎn)的夜鶯的歌聲，快活的藍(lán)眼睛，深深地刻在我的腦海里，久久揮之不去。

戰(zhàn)斗剛剛結(jié)束，一小隊(duì)德國兵來到了蘇聯(lián)的廢墟上，小夜鶯為他們帶路，把他們帶到了一個有游擊隊(duì)員的地方，一路上，小夜鶯用各種鳥叫來為游擊隊(duì)員們通風(fēng)報信，他在敵人毫不畏懼，用自己的天真來麻痹敵人，使游擊隊(duì)成功殲滅德軍。

我佩服小夜鶯那勇敢的精神。面對著那么多敵人，他臨危不懼，仍像什么事也沒有一樣。但更重要的是，他冒著生命危險，給游擊隊(duì)員傳遞著信號。要知道，如果被敵人發(fā)現(xiàn)，夜鶯就沒命了！然而，夜鶯并沒有害怕，而是一遍又一遍地重復(fù)著，他希望敵人能早一點(diǎn)被消滅，希望他的國家早一點(diǎn)勝利。這是多么偉大的愛國精神呀！

我佩服小夜鶯那機(jī)智的頭腦，他用自己孩子似的獨(dú)有的天真，麻痹了所有敵人，讓他們放松警惕，輕而易舉的把他們帶到游擊隊(duì)埋伏的里，把他們?nèi)繗灉纭Ｋ泶┮患伾鷺淙~差不多的綠上衣，就是為了更好地躲蔽，他的機(jī)智，使我們值得敬佩。

在那個時代，我們國家也有一群小英雄，他們是：雨來、王二小、海娃，張嘎等。他們在戰(zhàn)爭中讓自己更堅強(qiáng)，面對敵人，他們臨危不懼。我們的國家也是經(jīng)過英雄戰(zhàn)士們拋頭顱，灑熱血，用鮮血和汗水換來的和平新中國，給我們一個好的環(huán)境。讓我們好好學(xué)習(xí)，努力前進(jìn)，振興中華！

夜鶯之歌讀后感【篇2】

最近我們學(xué)習(xí)了一篇課文，題目叫《夜鶯之歌》。我讀了這篇課文，心里很是佩服小夜鶯的機(jī)智、勇敢。

課文講的是蘇聯(lián)衛(wèi)國戰(zhàn)爭時期，一個被稱作夜鶯的孩子，把一支德國軍隊(duì)引進(jìn)游擊隊(duì)的包圍圈，并用歌聲巧送情報，使游擊隊(duì)全殲德軍的故事。

文中小夜鶯在回答德國中尉問題的情節(jié)給我留下了深刻的印象。他面對中尉的盤問鎮(zhèn)定自若，還做出一副天真無邪的頑童樣子。要換成是我，我的魂兒早就嚇得沒影了。在文章高潮處，即游擊隊(duì)全殲德軍時，那場面大快人心，當(dāng)然這也少不了小機(jī)智、很勇敢，他也很鎮(zhèn)定。生活在當(dāng)今社會的我們，更是不能和他相比。論機(jī)智，我們遇到一點(diǎn)點(diǎn)小問題就束手無策，而小夜鶯把敵人引進(jìn)了游擊隊(duì)的包圍圈，并用鳥叫聲巧送情報，讓游擊隊(duì)全殲了德軍；論勇敢，我們走夜路時聽見幾聲貓叫都嚇得抱頭鼠竄，而小夜鶯冒著生命危險和敵人做斗爭；論鎮(zhèn)定，汶川地震傳來的余波都讓我們驚慌失措，而小夜鶯鎮(zhèn)定自若地回答了敵人的問題。和小夜鶯相比，我們是多么的脆弱和渺小??！我們正缺少小夜鶯的這種精神，所以，我以后要多鍛煉自己，做一個像小夜鶯那樣機(jī)智、勇敢、鎮(zhèn)定自若的人。

我忽然覺得小夜鶯很像我們中國抗日戰(zhàn)爭時期的英雄王二小。王二小同樣機(jī)智地把敵人引進(jìn)了游擊隊(duì)的包圍圈，只是，小夜鶯順利地擺脫了危險，而王二小沒有來得及離開，就被敵人摔死了。不知道在戰(zhàn)爭時期，還有多少和他們一樣的少年兒童飽受戰(zhàn)爭的苦難，可見戰(zhàn)爭給人們帶來的危害性有多大了。要是人們不發(fā)動戰(zhàn)爭，也許就不會有這么多人受到戰(zhàn)爭的煎熬，也不會有這么多人在戰(zhàn)爭中喪失生命了。

小夜鶯以及所有與侵略者英勇斗爭的少年兒童，他們的精神永遠(yuǎn)都值得我們學(xué)習(xí)。當(dāng)然，我也希望世界上的一切戰(zhàn)爭都消失，讓全世界更加和平、安定，讓和平鴿在蔚藍(lán)的天空中自由地飛翔吧！

夜鶯之歌讀后感【篇3】

翻開《夜鶯之歌》這篇課文，腦海里不由自主地浮現(xiàn)出血淋淋的場面，耳邊縈繞著一聲聲凄慘的叫喊，使我波瀾起伏的心情久久不能平靜。

書中的小夜鶯多么機(jī)智勇敢??！但也體現(xiàn)了戰(zhàn)爭的可怕和殘酷！假如沒有戰(zhàn)爭，那一些原來茂盛的蒼天大樹也不會垂頭喪氣地彎著腰；假如沒有戰(zhàn)爭，原本優(yōu)美精美的房屋，也不會變成一片廢墟；假如沒有戰(zhàn)爭，路地也不會變成墳地。有了戰(zhàn)爭，世界不和平，也就不太平！無論是小夜鶯和他的戰(zhàn)友，還是無辜的平民百姓，他們都希望世界和平，世界停止戰(zhàn)爭！

戰(zhàn)爭是血紅色的，因?yàn)樗柡四菢訜o辜的百姓痛恨的淚，鮮紅的血和勞苦的汗水！而且戰(zhàn)爭那么頻繁地使平民百姓們家破人亡，到處鮮血淋淋。小夜鶯那種誓死保衛(wèi)自己的祖國的偉大精神值得尊敬，但子彈不長眼，一不小心就會喪失生命！我們不能被所謂的子彈，炮彈包圍，我們是熱愛和平，渴望和平，痛恨那殘酷的戰(zhàn)爭的！

多少嬰兒，因?yàn)閼?zhàn)爭，就喪失生命！他們才剛出生，他們還沒好奇這個美麗的世界！所有田地，道路，都堆滿了死人，已經(jīng)不再是以前的田地和道路，早已成了死人堆，墳地，和血場。

假如沒有戰(zhàn)爭，也不會喪失數(shù)不勝數(shù)的無辜百姓的生命，多少人希望和平，渴望和平！夫兵久而國利者，未之有也。發(fā)起戰(zhàn)爭，難道對哪一個國家有利？不是人亡，就是失去重大財物！只有打、殺、亡！現(xiàn)在的世界雖然和平，卻不一定不存在戰(zhàn)爭，我們要和平，不要戰(zhàn)爭！戰(zhàn)爭無比可怕！

我希望全世界永遠(yuǎn)和平，地球村里的每一個人都可以和諧相處！

夜鶯之歌讀后感【篇4】

《夜鶯之歌》是意大利作家鄧南遮早期的作品。文章內(nèi)容明晰樸素，描寫了夜鶯的歌聲，讓人在感官上沉浸在這種自然音樂的享受中。

作者描寫夜鶯的歌聲的方式也很獨(dú)特，他沒有用冗長的文字去寫夜鶯是怎么歌唱的，只是在開頭平鋪直敘地交代“夜鶯在歌唱”，之后作者用大量的筆墨去描繪夜鶯歌聲的婉轉(zhuǎn)變化，突出夜鶯啼叫的層次感，以動靜結(jié)合的方式突出夜鶯歌聲的特點(diǎn)。值得一提的是，夜鶯歌聲中間的若干沉寂，就好像是畫師在作品上的留白，絲毫不顯突兀，更不會喧賓奪主，反而起到了相得益彰的效果。

每一次沉寂后，夜鶯都會改變自己的曲風(fēng)給人不同的感受。起初，歌聲是悅耳的喜洋洋的歡欣，而后變得婉轉(zhuǎn)輕盈，而后又變得哀愁凄涼，抑郁……體現(xiàn)出這位歌者的多才多藝，在寂靜的夜晚更能突出這位“獨(dú)唱者”的魅力。最后的連續(xù)鳴叫，顯然是陶醉在自己的歌聲中，沉寂變得短暫，而各種風(fēng)格的音符卻疊在一起到達(dá)了演唱的高潮。

文章的最后，通過夜晚景色的描寫從側(cè)面突出一種淡淡的憂傷情緒，這是夜鶯的歌聲營造出來的氣氛，“天空”和“天穹”都是夜鶯這位“隱身的詩人”的聽眾，一顆星星點(diǎn)亮的夜空，點(diǎn)綴了這場獨(dú)具特色的演唱會。同時，文章的結(jié)尾也表達(dá)出作者隱隱的憂傷。

夜鶯之歌讀后感【篇5】

《夜鶯的歌聲》是四年級第二學(xué)期的課文，學(xué)了這篇課文我感受很深。

文中的小夜鶯是前蘇聯(lián)的一個小孩，他在許許多多的地方可以看出，他在引誘敵人，分散他們的注意力：孩子有時學(xué)夜鶯唱，有時學(xué)杜鵑叫。從小男孩的許多語言、動作上可以看出，他的目的是讓敵人以為他是一個天真的孩子，在迷惑敵人。有時還借德國兵問他的問題去反罵他們，＂這里怎么會只有我一個，這里還有麻雀。烏鴉。貓頭鷹多著呢，夜鶯倒只有我一個。＂小夜鶯用野獸去罵德國兵不是人。最后學(xué)著夜鶯和杜鵑的叫聲為游擊隊(duì)送情報，最終把敵人消滅掉。

我非常佩服文中小男孩的機(jī)智勇敢，他對祖國的熱愛更讓人感動。從文中又讓我感受到戰(zhàn)爭的殘酷，戰(zhàn)爭使無數(shù)人民失去生命，戰(zhàn)爭使人們不能安定地生活。所以，我們要齊心協(xié)力來維護(hù)和平，和戰(zhàn)爭說再見，這樣，世界將變得更加美好。！

夜鶯之歌讀后感【篇6】

第一次上課后，我們和亢老師就這篇課文研究了近三個小時，字字分析，爭辯理論中我深感研究課文對于準(zhǔn)確把握課文是多么的重要?？豪蠋煕]有看教參，僅僅對課文只看了一遍就準(zhǔn)確地說出這篇課文的重點(diǎn)。我佩服她對語言文字的敏銳，對語文教學(xué)的敏感，這源自她多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的累積，源自她自身語文素養(yǎng)的深厚。建校長是數(shù)學(xué)老師出身，可是品讀起語文課文來她的見解也很獨(dú)到，很有見地，她的思想境界我望塵莫及。何校長對這篇課文研究最深，她的以讀為主上出語文味我非常贊同。屈靜老師總是那么富有創(chuàng)造性，充滿靈感，她的見解總給人耳目一新的感覺。聽著幾位老師對課文的分析，對教法的研究，對自己觀點(diǎn)的陳述，我的內(nèi)心充滿敬佩又深感慚愧。以后要多多向他們學(xué)習(xí)，有點(diǎn)鉆研精神，有點(diǎn)語言敏銳性。不至于，課前總是抱著教參反復(fù)讀，卻總是目光狹小，理論高度不高。

聽后勤總結(jié)

這是一篇記敘文，記敘了前蘇聯(lián)衛(wèi)國戰(zhàn)爭中一個游擊隊(duì)員稱作“夜鶯”的孩子，把一股德寇引進(jìn)游擊圈，使游擊隊(duì)全殲德寇的故事，表現(xiàn)了前蘇聯(lián)兒童機(jī)智勇敢和熱愛祖國的思想品質(zhì)。本課重點(diǎn)是讓學(xué)生理解“小夜鶯”機(jī)智勇敢的品質(zhì)和熱愛祖國的思想感情。但是作為“戰(zhàn)爭”單元的一篇文章，與文章題目緊密結(jié)合，小夜鶯如何利用夜鶯的歌聲幫助游擊隊(duì)員殲滅敵人？是第二課時要解決的一個重點(diǎn)。在全市大力推行導(dǎo)學(xué)講練課堂模式，提倡小組合作探究的大形勢下，何老師的課既突出了重點(diǎn)又體現(xiàn)了學(xué)生的主體地位。我認(rèn)為這節(jié)課在這幾方面做的很好。

一、重點(diǎn)突出，脈絡(luò)清晰

這篇課文很長，要想使學(xué)生高效掌握，就要理清課文的脈絡(luò)，抓住課文的重點(diǎn)，做到長文短教。何老師將重點(diǎn)放在1.小夜鶯如何利用夜鶯的歌聲幫助游擊隊(duì)員殲滅敵人？2.課文為什么以夜鶯之歌為題？3.小夜鶯是一個怎樣的小男孩？重點(diǎn)把握很好，而且找準(zhǔn)了文章的切入點(diǎn)：抓住夜鶯歌聲這一線索組織教學(xué)。避免了繁瑣的講解分析，將文章支離破碎的分解，從整體上感知了課文。

二．整體把握，立體推進(jìn)

以夜鶯歌聲這一條線索組織教學(xué)不是就不要其他的教學(xué)任務(wù)了，而是從它展開教學(xué)，同時將識字學(xué)詞，品讀文字，感知人物特點(diǎn)，了解寫作方法等都融入其中，全方位地展開語文教學(xué)。老師在找出四處歌聲后不是就開始讓學(xué)生討論它的含義，分析小男孩形象，而是組織大量的朗讀，從自學(xué)時的自讀到小組合作是的分享讀，到全班展示時的感情朗讀，讀出味道讀出情感讀的有滋有味，始終將讀放在首位，將讀作為理解文字，感知人物的重要手段。語文味十足，并未因小組合作而淡化朗讀。

三．自主合作，組織有法

具體體現(xiàn)在1.自學(xué)任務(wù)明確，自學(xué)方法清晰，自學(xué)時間明了。我覺得要想真正發(fā)揮小組合作的效果，話題的設(shè)立是最關(guān)鍵的。一個合適的話題應(yīng)該是立足于對文本的深入研究之上，對重點(diǎn)的高度概括之上，應(yīng)該有明確又有一定的學(xué)習(xí)空間，寬而不死，能夠激發(fā)學(xué)生的對課文的品讀欲望，能夠培養(yǎng)孩子的品讀語言的能力，能夠激發(fā)學(xué)生思考，引起爭辯。這點(diǎn)老師做到了。2.小組合作有步驟，有方法。自學(xué)之后如何分享交流呢？老師給出了明確的要求和方法，仍是以讀為主，在讀后感知交流。有了方法，學(xué)生做的很好。

夜鶯之歌讀后感【篇7】

自從我們學(xué)了“戰(zhàn)爭”這個單元后，給我留下深刻印象的就是《夜鶯之歌》了。這篇文章講了，蘇聯(lián)衛(wèi)國戰(zhàn)爭時期，一個名叫“夜鶯”的小孩子巧妙利用歌聲引誘敵人，把一支德國部隊(duì)引進(jìn)游擊隊(duì)的埋伏圈，最后全殲德寇的故事。

這個孩子的智慧令我贊嘆不已。他非常沉著，先是用鳥叫聲引誘敵人，幾次躲過了敵人的追問。當(dāng)敵人問他學(xué)鳥叫的本領(lǐng)是跟誰學(xué)的時，他絲毫沒有慌張地回答了敵人，還借機(jī)辱罵敵人，這讓我看到了一個機(jī)智、勇敢的小夜鶯。后來，他邊踢球果，邊學(xué)夜鶯叫，不但麻痹了敵人，使敵人放松了警惕，而且在接近蘇軍游擊隊(duì)員時，還用鳥叫聲為游擊隊(duì)報信，要是我碰上了這樣的德國鬼子，我就真的不知道該怎么辦了？

起初我認(rèn)為小夜鶯最后會死在德國鬼子手上，可誰知他依靠與樹林顏色一樣的衣服迅速逃跑了。小夜鶯在德軍神不知鬼不覺的情況下給游擊隊(duì)報了信，小夜鶯的聰明、機(jī)智和遇事不慌張，不正是我們學(xué)習(xí)的嗎？

小夜鶯跟我們的年齡一般大，可我們的生活卻截然不同，我們哪一個人不是每天在家里過著“衣來伸手，飯來張口”的“皇帝”生活，再看看小夜鶯，每一天都冒著生命危險來執(zhí)行任務(wù)，我們之間形成了鮮明的對比，這是為什么呢？答案只有一個，因?yàn)閼?zhàn)爭，戰(zhàn)爭使那么多人流離失所，妻離子散。戰(zhàn)爭就像是一個魔鬼，不斷地摧殘著人類的精神和肉體。既然戰(zhàn)爭給人們帶來那么大的損失，為什么人類還要發(fā)動戰(zhàn)爭呢？和諧相處不是更好嗎？希望人們不要再發(fā)動邪惡的戰(zhàn)爭，為了我們的子孫后代，為了我們更美好的明天，讓我們拒絕戰(zhàn)爭！

夜鶯之歌讀后感【篇8】

今天，我又重讀了一遍《夜鶯之歌》這篇文章，被小夜鶯那種機(jī)智勇敢、臨危不懼的精神深深地吸引了。

這篇文章主要講了在蘇聯(lián)衛(wèi)國戰(zhàn)爭時期，一個名叫夜鶯的小男孩巧妙地把一支德軍引進(jìn)游擊隊(duì)的埋伏圈，使游擊隊(duì)全殲德寇的故事。

當(dāng)我讀到小夜鶯用快活的藍(lán)眼睛望著德國-軍官時，我不禁為小夜鶯那種沉著冷靜的精神拍手叫好，心里油然而生一種敬佩之情。當(dāng)我讀到怎么會就剩我一個？這里有麻雀、烏鴉、鷓鴣，多著呢，夜鶯倒是只有一個時，我又不禁贊嘆小夜鶯非常機(jī)智。他把德軍比作麻雀、烏鴉、鷓鴣，把敵人痛罵了一頓。既巧妙地回答了德軍的問話，又戲弄了敵人，麻痹了敵人，真是一語雙關(guān)啊！當(dāng)我讀到小夜鶯不時回過頭去，望望那幾條到村子去的道路，好像在等候誰似的我又不禁為小夜鶯擔(dān)心起來。

看到小夜鶯那種機(jī)智勇敢、臨危不懼的精神，我思緒萬千，不由得想到了自己。

雖然我們現(xiàn)在生活在一個和平的年代，人們安居樂業(yè)。但我們?nèi)匀灰獙W(xué)習(xí)小夜鶯這種精神，生活中遇到壞人壞事一定要挺身而出，堅決與之作斗爭。在學(xué)習(xí)中遇到困難時，不要膽怯，要有勇氣去戰(zhàn)勝它。我們要愛祖國、愛學(xué)校、愛班級，好好學(xué)習(xí)，天天向上，珍惜我們的革命前輩給我們帶來的這來之不易的幸福生活。

學(xué)習(xí)了《夜鶯之歌》這篇文章，我非常敬佩小夜鶯機(jī)智勇敢、臨危不懼的精神。夜鶯那婉轉(zhuǎn)動聽的歌聲，一直回蕩在我耳邊。

夜鶯之歌讀后感【篇9】

深夜的樹林，在夜幕的籠罩下，像睡著了一樣恬靜。

貓頭鷹伯伯正想睡覺。唉！一聲輕輕的嘆息，從樹對面的鳥窩傳了過來。貓頭鷹伯伯抬頭一看，原來是剛出生不久的夜鶯，他關(guān)心地問道：小夜鶯，你不是剛剛學(xué)會飛翔，應(yīng)該高興啊，為什么愁眉苦臉的呢？

四個月前，我出生在這片樹林，那時候我還不會飛，小黃鸝還有小百靈經(jīng)常來給我送蟲子吃，還教我怎么拍打翅膀，她們是我最好的朋友，可是現(xiàn)在夜鶯輕輕地說。

現(xiàn)在怎么了？她們?nèi)绻滥銓W(xué)會飛了，一定會為你感到開心的。

貓頭鷹伯伯，我今天飛出去，沒有找到她們，我擔(dān)心她們被人類抓走了。我聽說孔雀姐姐就是前段時間被抓走的。夜鶯著急地說。

別擔(dān)心了，我住在這里好幾年了，也許是出去玩兒，迷路了，明天就會回來了。貓頭鷹伯伯安慰它。夜鶯聽了貓頭鷹伯伯的話，仍然不放心，直到眼皮越來越重，才昏昏睡去。

第二天一大早，夜鶯就拍打著不太靈活的翅膀，去尋找百靈和黃鸝?？伤麆傦w出森林，突然就被一張大網(wǎng)網(wǎng)住了翅膀，小夜鶯不斷掙扎，正在它筋疲力盡的時候，他聽到人類興奮的叫喊：抓到一只夜鶯，太好了！可以賣個好價錢！

小夜鶯實(shí)在沒有力氣了，昏昏地睡去。夢里，它看見自己回到了家，小黃鶯和小百靈正等著它一起學(xué)唱歌，太陽公公笑嘻嘻地在天空中看著他們，快樂的歌聲環(huán)繞在整片森林，它開心地笑了。

夜鶯之歌讀后感【篇10】

很久很久以前，在一個神秘的森林里住著一只非常想學(xué)人說話的夜鶯。

這只小夜鶯為了學(xué)會說人話，于是，就把自己關(guān)在屋子里練習(xí)發(fā)音?？刹还苄∫国L怎樣練習(xí)都絲毫說不出人話來。但小夜鶯并沒有放棄，小夜鶯決定要去拜訪一些對人類語言發(fā)音比較好的小動物。它收拾好行李后，就背著行李，頭也不回地飛上了藍(lán)天。

小夜鶯首先來到了鸚鵡先生家門口，輕輕地敲門道：親愛的鸚鵡先生，請問您在家嗎？我是你的好朋友夜鶯。我想請教您一些事。這時，鸚鵡先生把門打開了，鸚鵡先生看到小夜鶯后十分驚訝！用標(biāo)準(zhǔn)的人類語言說：哦！是你，美麗的夜鶯小姐，不知道我有什么可以幫到你？快快請進(jìn)！小夜鶯進(jìn)屋后，就向鸚鵡先生有禮貌地請教：親愛的鸚鵡先生，我知道您的人類語言說得很好，您可以教我學(xué)習(xí)人類的語言嗎？哦，當(dāng)然可以！鸚鵡先生爽快地回答說。于是小夜鶯就住在鸚鵡先生家，每天給他學(xué)說人話。

首先，小夜鶯給鸚鵡先生學(xué)習(xí)一些基本的發(fā)音技巧?？墒遣还苄∫国L怎么發(fā)音，就是發(fā)不出一個正確聲音，鸚鵡覺得非常奇怪。于是它想了一切辦法來幫助小夜鶯發(fā)音。第一個方法：吃一些潤喉的東西。鸚鵡馬上找來一些薄荷葉給小夜鶯潤喉，小夜鶯吃完后，喉嚨雖然感覺很涼爽，但還是發(fā)不出一個音。第一個方法就這樣失敗了。于是鸚鵡又想到了第二個方法：讓小夜鶯多去聽聽人類說話的發(fā)音是怎樣的。小夜鶯聽完鸚鵡先生所說的第二個方法后，就往有人類居住的地方飛去。鸚鵡先生為了小夜鶯路上安全也一同飛去了。經(jīng)過長途跋涉，他們到達(dá)有人類的地方后，就藏在樹上非常隱蔽的某個地方。這時樹下來了兩個獵人。這可是個絕好的機(jī)會，小夜鶯他們絕不可能放過這個機(jī)會。于是他們小心地往獵人的方向靠去，可惜他們一直沒有說話。所以小夜鶯他們什么也沒聽到。第二個方法也失敗了。他們沮喪地飛回鸚鵡家后，鸚鵡先生不好意思地對小夜鶯說：很抱歉，夜鶯小姐，我也無能為力了。不過，我建議你去找找公雞大哥。讓他教你練習(xí)發(fā)音，說不定對你學(xué)說話有所幫助。小夜鶯十分感激地謝完鸚鵡先生后，就收拾好行李，往公雞大哥家飛去了。

小夜鶯來到公雞大哥家，看到公雞大哥正站在家門口練習(xí)高音，趕緊跑過去禮貌地說：公雞大哥，您好！我是小夜鶯，想來找您請教練習(xí)發(fā)音。當(dāng)然可以，那你學(xué)來干嘛呢？公雞疑惑地問。小夜鶯回答說：是這樣，我想學(xué)說人話，想借助鳴叫，來幫助我練習(xí)發(fā)音。哦，原業(yè)如此。公雞大哥也爽快地答應(yīng)了她的請求。就這樣，小夜鶯每天天還沒亮，早早地起床跟公雞大哥練習(xí)鳴叫。日日一天天過去了，轉(zhuǎn)眼又過了半年，小夜鶯從早到晚一天也沒有間斷練習(xí)，可是對學(xué)習(xí)人類語言還是沒有什么幫助。公雞大哥心痛地對小夜鶯說：對不起，夜鶯小姐，我盡力了，你看能不能再到其它地方想想辦法。小夜鶯聽了之后，并不氣餒，再三謝過公雞大哥后，繼續(xù)尋找能幫助學(xué)習(xí)人話的師傅請教。

小夜鶯這種契而不舍地學(xué)習(xí)精神，被玉皇大帝都看在眼里了，他被小夜鶯這種永不放棄的精神給深深感動了。于是決定暗中幫助小夜鶯從學(xué)習(xí)人類最簡單的語言開始。安排她在一個剛剛生完小孩的農(nóng)戶家門口安一個新家，聽孩子媽媽是怎樣教他學(xué)習(xí)發(fā)音、說話的。就這樣，小夜鶯每天偷偷跟農(nóng)戶家的小孩一起從伊伊呀呀發(fā)音，到叫爸爸、媽媽等，學(xué)會了人類語言。

小夜鶯學(xué)習(xí)說講人話的故事很快在小動物們中間傳開，大家都對她這種學(xué)習(xí)精神肅然起敬，以后做每件事情碰到困難都不輕言放棄。

夜鶯之歌讀后感【篇11】

《夜鶯之歌》這篇文章表現(xiàn)了“夜鶯”機(jī)智、勇敢和熱愛祖國的良好品質(zhì)。

《夜鶯之歌》一文，通過記述蘇聯(lián)衛(wèi)過戰(zhàn)爭中，一個被稱做“夜鶯”的孩子，把一支德國軍隊(duì)引進(jìn)游擊隊(duì)的埋伏圈，用夜鶯的叫聲，巧妙的向游擊隊(duì)報告敵情，使游擊隊(duì)很快就殲滅了全部敵人的故事。

文章中一些話表達(dá)了“夜鶯”的聰明機(jī)智：“怎么就剩下一個？這里有麻雀、烏鴉、鷓鴣，多著呢，夜鶯到是只有一個”小夜鶯幽默的回答，既是在故意曲解敵人的意思，有是在麻痹敵軍?！叭?？戰(zhàn)爭一開始，這就沒有人了?！焙⒆硬换挪幻Φ幕卮稹皠倓傞_火，村子就著火了，大家喊著‘野獸來了，野獸來了’就都跑了?！边@幾句，“小夜鶯”一語雙關(guān)，既是在回答敵人的問話，有時在借別人之口痛快地咒罵敵人。表現(xiàn)了“小夜鶯”機(jī)智、勇敢和對敵人無比仇恨的之情?！昂⒆佑袝r候?qū)W夜鶯唱，有時候?qū)W杜鵑叫，胳膊一甩一甩地打路旁的.樹枝或者用腳把球果踢起來。”這句話通過對孩子動作的描寫，刻畫出“小夜鶯”在兇殘的敵人面前，毫不懼色，泰然自若。故意裝做調(diào)皮的樣子，邊走邊機(jī)智地報告敵情，放映了“小夜鶯”對敵人的憎恨和對祖國的熱愛之情。

《夜鶯之歌》這篇文章表達(dá)了作者痛恨德國軍的思想感情，“夜鶯”為主角，用某一些話，巧妙的咒罵敵人，以解作者痛快之心。

我崇拜“小夜鶯”，崇拜他的機(jī)智、沉著、勇敢。

夜鶯之歌讀后感【篇12】

英雄在生活中無處不在，今天我讀了一篇文章，里面的人物才是真正擁有大無畏、勇敢精神的英雄小夜鶯。

這個故事發(fā)生在蘇聯(lián)衛(wèi)國戰(zhàn)爭時期，戰(zhàn)斗剛剛結(jié)束，一小隊(duì)德國兵進(jìn)了一個村莊。街道兩旁盡是黑色的瓦礫，燒焦的樹木垂頭喪氣地彎著腰。

我讀到這兒，感到憤憤不平，為什么可惡的德軍要將一個好好的村莊毀滅成這個樣子？難道不能和平相處嗎？我咬牙切齒，異常疑惑，繼續(xù)讀下去。

村子里幾乎沒有了人，只有一個小男坐在河溝邊，耷拉著兩條腿。穿了一件顏色跟樹葉差不多的綠上衣，拿著一塊木頭，不知道他在用小道、刀削些什么。一個中尉和士兵們叫來了哪個孩子，并詢問了他一些問題：

村子里就剩你一個人嗎？

怎么會只剩我一個？這里有麻雀、烏鴉、鷓鴣，多著呢，夜鶯到是只有一個！小男孩巧妙地回答了德軍的問題，他想迷惑敵軍而答非所問。

讀到這兒，我咯吱咯吱笑了，覺得那小男孩真是太聰明了，德軍的問題還可以這樣回答啊！

中尉覺得他非常熟悉這段的路程，而叫他帶路去蘇豪塔斯村。在小男孩帶路時時常發(fā)出夜鶯與杜鵑的叫聲對埋伏的游擊隊(duì)員們傳遞敵人的情況。使游擊隊(duì)員們將德軍一網(wǎng)打盡。

我非常佩服小夜鶯的機(jī)智、勇敢，能遇事冷靜處理的品質(zhì)。在生活中，有時媽媽讓我去請教某位老師，我卻因害怕老師不理睬我或是說我的結(jié)論是錯誤的而久久在辦公室門口徘徊。讀了《夜鶯之歌》這篇文章后，我應(yīng)該多去向老師請教問題，別讓我漏洞百出，自己應(yīng)該勇敢地去面對自己的錯誤與問題，不要擔(dān)心自己是否有面子，學(xué)習(xí)就應(yīng)該不懂就問，而且面對自己不理想的分?jǐn)?shù)也要沉著冷靜對待，并機(jī)智的改正自己的錯誤，永不再犯。

難道不是嗎？

夜鶯之歌讀后感【篇13】

讀《夜鶯之歌》有感

夜鶯’好樣的!"我輕輕合上書本,不禁感嘆道.眼前一直浮現(xiàn)"小夜鶯"的身影.《夜鶯之歌》這篇文章表現(xiàn)了"夜鶯"機(jī)智、勇敢和熱愛祖國的良好品質(zhì).

《夜鶯之歌》一文,通過記述蘇聯(lián)衛(wèi)過戰(zhàn)爭中,一個被稱做"夜鶯"的孩子,把一支德國軍隊(duì)引進(jìn)游擊隊(duì)的埋伏圈,用夜鶯的叫聲，巧妙的向游擊隊(duì)報告敵情,使游擊隊(duì)很快就殲殲滅了全部敵人的故事.

文章中一些話表達(dá)了"夜鶯"的聰明機(jī)智--"‘怎么就剩下一個？這里有麻雀、烏鴉、鷓鴣，多著呢，夜鶯到是只有一個’"小夜鶯幽默的回答，既是在故意曲解敵人的意思，有是在麻痹敵軍．＂‘人？戰(zhàn)爭一開始，這就沒有人了．’孩子不慌不忙的回答‘剛剛開火，純子就著火了，大家喊著‘野獸來了，野獸來了’就都跑了．’＂這幾句，＂小夜鶯＂一語雙關(guān)，既是在回答敵人的問話，有時在借別人之口痛快地咒罵敵人．表現(xiàn)了＂小夜鶯＂機(jī)智、勇敢和對敵人無比仇恨的之情．＂孩子有時候?qū)W夜鶯唱，有時候?qū)W杜鵑叫，胳膊一甩一甩地打路旁的樹枝或者用腳把球果踢起來．＂這句話通過對孩子動作的描寫，刻畫出＂小夜鶯＂在兇殘的敵人面前，毫不懼色，泰然自若．故意裝做調(diào)皮的樣子，邊走邊機(jī)智地報告敵情，放映了＂小夜鶯＂對敵人的憎恨和對祖國的熱愛之情．

《夜鶯之歌》這篇文章表達(dá)了作者痛恨德國軍的思想感情，"夜鶯＂為主角，用某一些話，巧妙的咒罵敵人，以解作者痛快之心．

我崇拜＂小夜鶯＂，崇拜他的機(jī)智、沉著、勇敢．

青春之歌作文

作文不僅是一種學(xué)術(shù)表達(dá)方式也是我們?nèi)粘＝涣鞯谋磉_(dá)方式，在寫作文時要條理清晰，情感表達(dá)真摯，作文怎么寫才好呢？幼兒教師教育網(wǎng)編輯為你整理的“青春之歌作文”資料讓你少走彎路事半功倍，希望這篇文章能夠?yàn)榇蠹医鉀Q一些問題和困惑歡迎借鑒和分享！

青春之歌作文 篇1

“人間四月芳菲盡，山色桃花始盛開?！敝形缥襾淼轿壹覙窍碌男」珗@，想要走一走，消消食，突然一個明亮的叫聲把我嚇了一跳。

“嘰嘰，嘰嘰，”是誰在叫??？抬頭一看，一身烏黑發(fā)亮的羽毛，一對俊美輕盈的翅膀，原來是我們的小燕子回來了呀！

什么味道？好香?。∥蚁蛴乙豢?，三顆桃樹出現(xiàn)在我的眼前，我走近一看，一小株一小株的桃花，就像一個個穿著粉紅色衣服的小精靈，在微風(fēng)中“跳舞”，我把臉貼近花邊，右手輕輕煽動小花，一股淡淡的花香飄進(jìn)我的鼻子里，這種感覺讓我感到十分舒暢，就感覺自己剛剛泡了一個溫泉，又感覺自己喝了一小口淡淡的蜂蜜，那么的清香。

再次向前方望去，一大片黃油油的植物在前方，我小步向前奔跑，那叢黃油油的植物看得越來越清楚。

近了！近了！哇——真漂亮，是迎春花喲！這一棵樹上開滿了金黃色的小花，由一朵小黃花組成了滿樹的迎春花。我摘下一朵花，插在頭上，想象的我是一只小精靈，在花間飛舞，落在一朵花上睡著了……

這時，我抬頭看了看表，時間已經(jīng)不早了，我得回家了。在回家的路上我還在想象。

青春之歌作文 篇2

春之歌

寒風(fēng)凜冽的冬天悄然逝去，我們迎來了新的一年，新的季節(jié)，新的春天。

春天，柳樹展出了新的辮子，春風(fēng)輕輕地吹著她柔軟細(xì)長的辮子，嫵媚動人。

春天，小草經(jīng)過了一冬天的努力終于鉆出了頭，頂著一頂小帽子，活潑可愛。

春天，小樹經(jīng)過了一冬天的努力，從“小矮子”變成了高大挺拔的大樹，郁郁蔥蔥。

春天，小花終于穿上了美麗的大衣，爭奇奪艷。

春天，小朋友在一望無垠的草原上玩耍，欣賞著深遠(yuǎn)的天空上飄著朵朵云彩。

春之歌，最美的歌。春之歌，有愛的歌！

冬裝換成了綠油油的新裝。小草兒探出頭來，小花也在小草的襯托下露出了甜甜的笑臉。小蝴蝶在天上翩翩起舞，小蜜蜂趕緊出來采蜜。春姑娘讓小朋友脫下厚厚的棉襖，一身輕裝的出來放風(fēng)箏，可高興了！

迎春花，桃花早早的開放了，迎接春姑娘的到來。夜晚，水珠落在葉子上，仿佛是眨著水靈靈的大眼睛。碧綠的田地里農(nóng)民伯伯在播撒著希望的種子，等到秋天就能碩果累累。

春天是希望的源泉；春天是花草樹木的化妝師！

我愛你春天！

春，踏著輕盈的步伐悄然來臨，帶著她優(yōu)美的歌聲和我們熟悉的旋律來了。

站到小溪邊，你聽，那“叮叮咚咚”的聲音真美，真悅耳。你看，那隨風(fēng)搖曳的蒲公英，像是在為小溪的聲音而鼓掌，而癡迷，而陶醉。

來到柳樹旁，你聽，那是春風(fēng)撫慰過臉頰的聲音，是那么的舒服，是那么的輕柔。你看，空中飄浮著的柳絮，隨著春風(fēng)，悠悠起舞。

走到草地上，你聽，那是小草慢慢萌芽的聲音，似乎在說：“我要快快長大。”你看，小花正在微風(fēng)中向我們招手，如同孩子般的笑臉在綻放。一切的一切，都是那么的美好，那么的和諧，那么的自然。

俗話說：一年之計在于春，不如說是四季之歌在于春。春，是多么的美好。春姑娘把自己的綠衣裳帶給了大地和小草；將自己的藍(lán)衣裳帶給了天空和溪流；將鮮艷的花衣裳帶給了小花；將明媚的陽光帶給了全世界！自己卻一無所有。

春，悄悄地走了。走的不帶一點(diǎn)兒痕跡，不帶走一花一草，而是將自己的一切的一切奉獻(xiàn)給了別人。

迎著和煦的微風(fēng)，春已降臨人間。她是一道最艷麗、最動人的風(fēng)景。

春是生機(jī)勃勃的。那沉睡了一冬的花草樹木，忽地一下子全醒過來。枝頭的花蕾正漸漸地舒展出它的身姿，怒放出生命的光彩，宛如蝴蝶的薔薇在風(fēng)中翩翩起舞，粉紅的蝴蝶飄落到各處，像是鋪了一層地毯。火紅的杏花、潔白的梨花、粉嫩的桃花……這些，都在裝飾著春天。

春是五彩繽紛的。點(diǎn)點(diǎn)新芽鑲嵌在柳枝上，在暖風(fēng)中搖曳，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像是一條碧綠色的綢帶，又像是少女脖頸上的絲巾。大片大片的油菜花像金色的海洋，一會兒洶涌澎湃，一會兒寧靜平和，真像變化無常的海。藍(lán)藍(lán)的天空猶如一塊從未經(jīng)修飾過的'璞玉，干凈得讓人流連忘返。

春是芳香馥郁的，油菜花、金銀花、海棠花……都散發(fā)出沁人的香味；春是熱鬧非凡的，燕群歸來，魚兒跳躍，它們，也在爭先恐后地欣賞春景；春是悅耳動聽的，牽?；ǖ拟忚K、鳥兒的歌唱、河水的伴奏、暖風(fēng)的呼嘯，是否奏出了一曲春的歌？

春風(fēng)如透明的紗巾，蘸著晶瑩的晨露，飄渺地沐浴著萬物。嫩嫩的草芽，婷婷波動，宛如嬰兒手上淡青色的脈管，激起春的熱流；春天的麥苗兒，左右伸展著腰肢，正在盡情地跳著搖擺舞使廣袤的大地，充滿無窮的樂趣；黃黃的菜花兒，不停地扭轉(zhuǎn)臉蛋，仿佛在忘情地歡笑，要把美好的祝福獻(xiàn)給勤勞的人們。

小路的盡頭響起了甜蜜的村謠，縷縷炊煙繚繞在萬里彩云間。村姑披著霞光，輕盈地采著帶露的野花。嘰嘰喳喳的小鳥聚集在墻角邊，天真地拌著嘴，展示著不盡的歡樂。

哦，鄉(xiāng)村，充滿了生機(jī)，充滿了活力，充滿了希望！

春天，在哪里？其實(shí)它就在我們的身邊。

春雷，它就是春天的一員，當(dāng)?shù)谝宦暣豪醉憰r，我們可以發(fā)現(xiàn)，外面充滿了勃勃生機(jī)。

春風(fēng)，也是春天的一員，當(dāng)它吹在枯干的草地上的時，我們可以發(fā)現(xiàn)，那枯干的草地已經(jīng)長出了嫩綠的小草。

春雨，怎么能少的了它呢？當(dāng)它潑灑在已經(jīng)干枯了的柳樹枝上時，我們可以發(fā)現(xiàn)，那干枯了的柳樹枝上已經(jīng)長出了嫩綠的小葉子。

燕子，它是為這些小細(xì)節(jié)來添寫生機(jī)的，當(dāng)它從南方飛來時，那不就像一個個小天使在傳播春天的訊息嗎？

而萬年青卻沒有變。他仍像往常那樣青翠無比。

??！美麗的春天為我們唱響了奇妙的春之歌！

分享本站內(nèi)容m.，請保留文章來源信息和原文鏈接！

青春之歌作文 篇3

“草樹知春不久歸，百般紅紫斗芳菲?！庇质且荒甏?。每當(dāng)這時，我都會不由地想起炮臺山上那令人難以忘懷的景色。

記得那是剛上山時，我就在心里暗暗贊嘆著山間的清新與秀美。山路的右邊有一條淺淺的石槽，石槽內(nèi)落滿了各式各樣的樹葉，上面還爬滿了奇怪的甲蟲，它們就好像在談?wù)撝迈r的空氣，柔和的暖陽，還有那和熙的春風(fēng)……

我正看得出神，也不知是誰喊了一聲“快看呀！”讓我猛地回過神來。我抬起頭望向前方，只見，路邊出現(xiàn)了一個大花壇。花壇中，綠油油的草地上紫紅色的小花爭奇斗艷。在草色的映襯下，花瓣上掛滿了晶瑩剔透的小水珠，小花們則被裝點(diǎn)地更加艷麗動人。但走近了看，那草卻顯得不那么綠了，這正是應(yīng)了“草色遙看近卻無”這詩句。

炮臺山并不高，不一會就到了山頂，山頂上有幾棵雙櫻樹。從遠(yuǎn)處看，好像幾個活潑可愛的小姑娘在向我們微笑揮手。走近了細(xì)細(xì)地觀察，那櫻花有著雙層的花瓣，好像是一個個舞者在翩翩起舞。時而會有幾只勤勞的蜜蜂來采蜜，時而會有一兩只的喜鵲落在枝頭高歌……

春天的一切都是那么美好，那么生機(jī)勃勃。

春天，萬物在和煦又溫暖的春風(fēng)中孕育而生；春天，萬物在醉人的美景中，譜出了一曲悠揚(yáng)又甜美的春之歌。

青春之歌作文 篇4

春天里，一個個不服輸?shù)娜?，用汗水為春光寫著一首首歌?/p>

一陣帶著激情的春風(fēng)吹過，一年一度的春季田徑運(yùn)動會就要開始了！

沒有人再無精打采，每顆心都在不安地跳動著，似乎受到一種神秘力量的召喚。當(dāng)運(yùn)動員選手們在賽道上站好，準(zhǔn)備如一支離弦的箭一樣射出時，場內(nèi)場外選手觀眾的心都懸了起來，三，二，一?！班亍?，加速，加速，再加速；近了近了，二十米，十米，五米，三米，沖刺吧，場上的一次奔跑，也許會用盡幾個月來積攢的力量，每個人都會聽得見自己的心跳，時間仿佛靜止一般，只有那短短的幾毫秒，可是在每個人的腦海中那么漫長，終于，運(yùn)動員帶著場上所有人的希望，沖過了終點(diǎn)。

田賽也一樣，雖然少了徑賽的激烈，卻也一樣可以調(diào)動人心。一聲聲加油，一次次吶喊，承載了一個人的希望。在這種力量的鼓舞下，在自己心中思想的引導(dǎo)下，跳高趕上跳高運(yùn)動員奮力躍出一道優(yōu)美的弧線；鉛球場上，鉛球在選手揮手之間化為一個黑點(diǎn)；沙坑上，跳遠(yuǎn)選手騰空而起，又輕盈落下。每個人都發(fā)揮出自己的所有，就像排球運(yùn)動員手中掂起的排球，在一起一落中彈出它的本能。

一切似乎就在那一片春光中平穩(wěn)地行進(jìn)，該哭的哭，該笑的笑?？芍挥形覀冏约褐溃闹兴械目释?，化為廣播員手中的的稿件，裁判員，緊握的槍觀眾雙手之間拍不完的掌聲，以及運(yùn)動員發(fā)自肺腑的吶喊。這是每個人拼搏的青春，是作為大千世界的一個角色希望所化為的幾個聲線，在一個個五彩斑斕的音符下，看似平穩(wěn)的曲調(diào)上，是生活在這美好的春天里，簡單而又不愿平凡的人們，用汗水和激情，為這花紅柳綠的春天所譜寫的一曲贊歌。

青春之歌作文 篇5

冬去春來，告別了寒冷的冬天，春姑娘正向我們悄悄走來。她像一位美麗的天使，給我們帶來了春天的美麗和快樂。

春之樂，最讓我自在。可以去戶外踏踏青、郊郊游、放放風(fēng)箏，還可以在自家的露天陽臺上美美地享受…日光浴，這種暢快淋漓的感覺是多么美妙?。?/p>

春之夢，最讓我遐想。就像朱自清先生《春》中所說“一年之計在于春”，剛起頭兒，有的是功夫，有的是希望”。

春之韻，最讓我驚喜。萬物都復(fù)蘇了，世界又變成為另個嶄新的模樣了。草兒靜悄悄地從地底鉆出腦袋瓜子，花朵爭先恐后地從枝頭上張開臂膀，嫩芽也不甘示弱地從光禿禿的樹枝中探出頭……這讓我想起了《長歌行》中的“陽春布德澤，萬物生光輝”，是啊，春給了我們激情活力和勃勃生機(jī)。

春之美，最讓我贊嘆。春天來啦，處處風(fēng)和日麗、鳥語花香。花兒草兒漸漸張開了笑臉。“好雨知時節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生”，那綿綿細(xì)雨滋潤了世間萬物，澆灌著花兒草兒的心田：就連那山清水秀的廬山，也煥發(fā)出她無窮的魅力，吸引了許多中外游客。

春之情，春天最讓我敬佩的，就是她的無私奉獻(xiàn)。春天不會像夏天那樣驕陽似火，令人汗流浹背；也不像秋天那樣秋風(fēng)瑟瑟，讓人傷感；更不會像冬天那樣寒風(fēng)刺骨，讓人冷的發(fā)抖。春天用她的生命，喚醒了萬物的復(fù)蘇，帶來了生命的活力，可是，當(dāng)她離開的時候，卻悄然無聲！

我愛春天，我愛她的生機(jī)，愛她的美麗，更愛她的無私。就讓我用一首“春之歌”送給你吧，就讓你的美，永遠(yuǎn)留在我的記憶里，永遠(yuǎn)留在我的心里。

青春之歌作文 篇6

青春是什么？有人說：“青春像不畏風(fēng)雨交加、電閃雷鳴的幕夜中展翅翱翔的雛鷹”，還有人說：“青春像金色的沙灘，是人們嬉戲游玩，鉆研刻苦的天堂人間?！备嗳苏f：“青春像甜蜜幸福、光輝燦爛的明天?！?/p>

青春如詩如畫如夢，人們?nèi)绨V如幻如暢，敞開心扉，暢想未來，借代著青春年華刻苦學(xué)習(xí)，伴著青春自然美欣賞、體現(xiàn)自己的風(fēng)格。

但我深得青春更像初升的太陽，臉龐紅潤可愛，充滿朝氣、生機(jī)與靈性，它像一個健壯的青年，有著鐵一般的臂、腿，它像一個花枝招展的春姑娘，神情溫柔，精神抖擻。看！那一望無際的大海，由于太陽的七色光射在水面上，波光粼粼，乘著微風(fēng)輕輕托起小船航程前進(jìn)，然后，嘩啦嘩啦地沖打著礁石，帶來許多的貝殼。浪花與礁石之間的擁抱湊成了一段美妙的音符，正等待著青春少年去領(lǐng)略其中的奧妙。唱起心中對大自然美的熱愛，對祖國山河及文化的高度贊頌，你可曾看見海鷗嗎？你可曾聽過有關(guān)海鷗的歌曲嗎？這就是青春的自然風(fēng)采與魅力。“海鷗，海鷗，我們的朋友，你是我們的好朋友，當(dāng)我們坐在船頭的時候，你總飛在我們船前船后。潔白的羽毛……”

你又曾聽過風(fēng)鈴的聲音嗎？微風(fēng)陣陣，風(fēng)鈴不停地晃動，構(gòu)成一幅交響曲?！岸ｂ忊彛ｂ忊?，響徹小鈴鐺?！?/p>

讓我們在五星紅旗隨風(fēng)飄揚(yáng)的旋律中，脫帽唱歌，那時，我們是一群真正的青春少年。

青春之歌作文 篇7

鋪上綠茵，使巖間流出清泉；

又使荒野開花，為他們打開，

那個黑暗的親切世界；

為他們吟唱，那動人的春之歌

——波德萊爾《旅行的波西米亞人》

春天必然曾經(jīng)是這樣的，一首首激昂的歌曲從云端唱到山麓，從山麓唱到村莊，，唱入小黃鴨的腳掌，唱入一床軟如新翻棉被的土壤。

流水啼鳴是春的序曲

頃刻間春回大地，被細(xì)雨淋濕的鳥鳴跌落在河面上，江水微張，微風(fēng)徐來，夾岸的柳枝被風(fēng)舞成絲縵，舞成一片婀娜。春天的序曲是柔和緩慢的，在不知不覺間響起，才會讓人察覺，從那鳥鳴聲，從那抽芽的花。先是米粒般大的花苞，嫩綠的顏色還裹在紫色的芽托里，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，整棵樹似蒙著一層極淡極淡的鵝黃色輕紗。然而只要那么兩三天的功夫，小小的葉芽就鉆出來了，那鵝黃的顏色就一天多似一天，終于蔚然成蔭。枝頭，還有寂靜的旋律在回蕩……

芳香飄蕩是春的高潮

“然后始知田園之外未始無春”，鄉(xiāng)村的春往往更加顯露愈烈。隨處可見的綠滋潤心扉。田野的風(fēng)夾雜著青青麥苗和金黃油菜花散發(fā)的濃郁芳香鉆進(jìn)鼻孔，瞬間洗凈了我的五臟六腑。一大片一大片的碧綠被一大塊一大塊的金黃整齊劃割著，劃隔開碧綠與金黃的田埂上綴滿青翠的草和連綿的小野花，間或露出一抹黃褐色的泥土。碧綠金黃的村莊隱藏于青蔥森郁的森林盡頭。我呼吸著風(fēng)的氣息，感受著春天奏響的華章。這一切，唯我獨(dú)享……

花落人傷是春的尾聲

“流水落花春去也，天上人間……”李煜感嘆，我在神傷。站在樹底，儲存著春去之前的唯美一刻?；ò暧昙娂?，心也疼，遍樹的桃紅正在落，一瓣一瓣，斜斜地墜落。風(fēng)來的時候，那花瓣就飛啊，翻卷啊，墜落啊。有些猝不及防的惋惜，瓣瓣紅暈，那么美的精靈，說落下就落下了，枝頭凋零，殘留著滿枝的疲憊。我站在樹下，想起了黛玉，想起了一個女子最馥郁的感傷。花落無人問，我伸出手，接著花瓣，她卻笑著，滿含幸福之態(tài)，她對我說：“幸福一次，明春再來?！?，我笑了，不語，將她放回她的歸宿之處。

曲聲淡去，無盡遐想仍殘留于水云間……

繁盛的花木掩映著古墓荒冢，綠色的蒼苔披覆著殘磚廢瓦。人世有變遷，而春則永遠(yuǎn)循環(huán)不已，生生不息。讓我們唱一曲春天的歌曲，細(xì)品春之美景與感悟吧。

青春之歌作文 篇8

熟悉的旋律在房間里蕩漾著，活潑又輕快。

我坐在房間里，靜靜地享受著音樂。正在播放的，是我最喜歡的歌曲之一《春之聲圓舞曲》。這首歌曲的節(jié)奏歡快，旋律輕松，讓原本焦躁不安的心又重歸于平靜。一個個跳動的音符仿佛要穿過天花板，徘徊于天際。抬眼，望著天花板，好像那兒有一個個舞動著的音符，我的腦海中不禁浮現(xiàn)出了一幅幅的畫面。

太陽掛在空中，暖暖的，并不那么熱。陽光像一把把利刃，穿過森林中樹木枝頭上的樹葉，徑直刺在還有一層薄冰的小溪上。薄冰開始悄悄融化了。小溪沖破枷鎖，又開始哼著歡快的歌向著大海奔去。樹木枝頭上的白雪，也在陽光的攻勢下開始消退，樹木們也樂開了花，抽出了新的枝葉。

春天來了！

小溪像是一個引子，把各種動物、植物都喚醒了。大家揉了揉惺忪的睡眼，伸了個懶腰，又開始了新的工作。森林熱鬧起來了。柳樹抽出了嫩芽，像一位花季少女似的，正照著溪水梳妝。松樹舒活了一下筋骨，掃走了一個冬天的疲憊，挺直了腰桿，繼續(xù)為森林里的生物們放哨。地上的青草也悄悄地探出了頭，好奇地望著周圍的世界。對于它來說，這一切都是新鮮的。

調(diào)皮的松鼠又開始在枝頭蹦跳了，大概是上個秋天的松果都吃光了吧！山羊們從巖洞里跑了出來繼續(xù)啃食地上的青草。各種各樣的肉食動物們也出來了，四處尋找獵物。森林里生機(jī)勃勃，好不熱鬧！

遠(yuǎn)處的天邊出現(xiàn)了幾個黑點(diǎn)。是什么？哦，原來是一群北歸的大雁。它們排成人字形的隊(duì)伍，不停地變換著，像一支紀(jì)律嚴(yán)明的軍隊(duì)。它們是春天的使者，帶來了春天的氣息。地上的動物、植物無不叫好。

好一幅春景圖！

音樂停了，我仍沉醉在幻想中。我被春之聲所吸引，被它所展現(xiàn)的春天的活力所吸引。我喜歡這首《春之聲圓舞曲》，而我更喜歡春之歌！

青春之歌作文 篇9

忙里偷閑的假日午后，離開喧鬧的都市，隨著漫長的自行車道，走進(jìn)百花的樂章。

正值春天，百花盛開，紫花酢漿草也悄悄的冒出頭來，布滿了整片草地，與百花共譜和諧的春日舞曲。

這時的我，彷佛已遠(yuǎn)離凡塵，進(jìn)入花草的旋律中，與它們一起歌頌，贊揚(yáng)著這一切，春天的美麗，春天的溫暖。

俄頃，腳步聲逐漸在四周響起，上一秒還陶醉在其中的我，如夢初醒，回到紛亂的現(xiàn)實(shí)。

評語：

寫得很別致，尤其是結(jié)語處令人莞爾！將這片繁麗的草地譬喻為百花的樂章，真的好貼切！通篇以音樂旋律來比擬繁花盛景，和所下的標(biāo)題緊密呼應(yīng)！唯一小建議是對于花草的色調(diào)或姿態(tài)以及春天的光影，可以再著墨多些讓文章的骨肉更飽滿。

青春之歌作文 篇10

青春是一種令人艷羨的資本。憑著健壯的體魄，你可以撐起一方蔚藍(lán)的天空;憑著旺盛的精力，你可以開墾出一片神奇的土地;憑著巨大的潛力，你可以變得出類拔萃。

青春是一筆彌足珍貴的財富，但時間老人卻把它當(dāng)作了最精確的均分，給每個人的只有一份。不論貴賤尊卑，智愚貧富，你一生只能擁有一次，因而才有了花有重開日，人無再年少、百年容易過，青春不再來。

當(dāng)我們來到這個世界上時，每個人都背著一個空簍子，然而每走一步都要從這個世界撿一樣?xùn)|西放進(jìn)去，所以有了越走越累的感覺。生活確實(shí)有太多的辛酸二畢竟人是不可能沒有感情的，不可能離開復(fù)雜的親情、友情、愛情的。但我們并不因?yàn)樯畹膹?fù)雜而逃避它，我們還是需要面對的。

不必抱怨生活給予太多的磨難，不曲抱怨生活有太多的曲折。如果大海失去了巨浪的翻滾，就失去了雄渾;如果沙漠失去了飛沙的狂舞，就會失去壯觀：人生如果只求得兩點(diǎn)一線的一帆風(fēng)順，生命就失去了存在的魅力。即使你有百般的不如意、萬事的不順心，你有一千種理由苦悶、埋怨，但卻不能有一種理由放棄理想和追求。因?yàn)槟惝吘鼓贻p，美麗的青春仍牢牢在手，希望屬于你，陽光屬于你，世界屬于你!

也許生活有時真的是無情的，因?yàn)榕Φ娜瞬灰欢ǘ汲晒?，但成功的人都是努力的，所以即使是萬分之一的機(jī)會，也不要輕言放棄。

我很喜歡的一句話：冬天來了，春天還會遠(yuǎn)嗎?并時常對自己說：即使在寒冷的冬天，我也看到了春的壯麗。人生如四季，春天是希望，夏天是壯麗，秋天是果實(shí)，冬天是反思。請把握春天，走過夏天，收獲秋天，考驗(yàn)冬天。

只有一次生命，我們要珍惜;只有一次人生，我們要奮斗!

青春之歌作文 篇11

在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家收集的青春之歌英語作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

我想唱首歌，青春是美麗的！

I want to sing a song, youth is beautiful!

青春是美麗的風(fēng)景線，有的人匆匆溜過，一無所獲，到老了總是后悔莫及！有的人卻欣賞到了那只屬于他的精彩，令人神往，到老了總是回味無窮！這是兩種截然不同的人，是否也給我們帶來一絲感慨？

Youth is a beautiful scenery. Some people slip by in a hurry and get nothing. They are always regretful when they get old! Some people appreciate that only belongs to his wonderful, fascinating, to the old always aftertaste! These are two different kinds of people. Do they bring us a little emotion?

我想唱首歌，青春是美麗的！

I want to sing a song, youth is beautiful!

因?yàn)榍啻撼錆M活力！我們總是孜孜不倦地遨游在知識的海洋中，不會累，因?yàn)槲覀兪歉挥猩Φ男〔?，堅韌不拔！瞧，志愿者服務(wù)隊(duì)中，總有我們的'身影，為孤老服務(wù)，當(dāng)小交通員……我們忙得不亦樂乎，雖然有珍珠般的汗淌了下來，但那是珍珠啊，多么珍貴！我們要把我們的活力注入整個社會中！

Because youth is full of vitality! We are always tireless in the sea of knowledge, not tired, because we are full of vitality grass, perseverance! Look, we are always in the volunteer service team, serving the elderly and serving as a small traffic officer We are very busy. Although there is Pearl like sweat, it is pearl. How precious it is! We want to inject our vitality into the whole society!

我想唱首歌，青春是美麗的！

I want to sing a song, youth is beautiful!

因?yàn)榍啻撼錆M智慧！遇到了難題，我們總會迎刃而解，所謂“自古英雄出少年”，我們當(dāng)然要好好表現(xiàn)一番！在各項(xiàng)競技場中，我們“初生牛犢不怕虎”！勇摘桂冠，那全是靠我們的智慧和奮斗！在科技發(fā)明方面，我們也當(dāng)仁不讓，我們細(xì)心地聯(lián)系生活，結(jié)合實(shí)際，大膽地創(chuàng)造出了一個又一個令成人嘆為觀止的發(fā)明！誰說我們是小孩，我們?nèi)诵≈練獯?！我們要把智慧播散到社會的各個角落中去！

Because youth is full of wisdom! When we encounter difficulties, we will always be able to solve them. The so-called "heroes come out of Youth since ancient times", of course, we should give a good performance! In various arenas, we are "not afraid of tigers for newborn calves"! Bravely picking the laurel, it all depends on our wisdom and struggle! In terms of scientific and technological inventions, we should not let it go. We have carefully linked our lives, combined with reality, and boldly created one after another amazing inventions for adults! Who says we are children? We have small aspirations! We should spread wisdom to every corner of the society!

我想唱首歌，青春是美麗的！

I want to sing a song, youth is beautiful!

因?yàn)榍啻翰⒉粫L！曇花一現(xiàn)是短暫的，可誰能說它不美呢？正是因?yàn)樗亩虝?，帶給人無限留戀！可是曇花一現(xiàn)可有無數(shù)次，每個人的青春只有一次，何不牢牢把握它呢？

Because youth is not too long! A flash in the pan is short, but who can say it's not beautiful? It's just because it's short and brings people infinite nostalgia! But there are countless short-lived, everyone's youth only once, why not firmly grasp it?

讓我們一起高聲歌唱：青春是美麗的！

Let's sing loudly together: youth is beautiful!

友誼之歌作文10篇

作文讓我們更深入地了解我們的內(nèi)心世界，通過寫作我們可以深入理解我們的內(nèi)心世界。寫作文一般要求我們寫真人真事，怎么讓寫出的作文豐富生動呢？我們已經(jīng)準(zhǔn)備好了您所要的“友誼之歌作文”，以下內(nèi)容僅供參考請在使用前進(jìn)行核實(shí)！

友誼之歌作文 篇1

一次無意中，我從書桌中翻出了一本積滿灰塵的相冊，在第二排，我找到了你，我的同桌，整理時一首歌回蕩在耳邊，那首《同桌的你》。

“你是否還會想起，問我借半塊橡皮？”記得你是個忘記的人，考試常常不帶橡皮，總是問我借，害得一次考試后老師找我談話，說我和你用橡皮打小抄，可憐的我被老師罰站一節(jié)課。幸好你不是那種忘恩負(fù)義之人，下課后會遞上一塊口香糖，使我在苦中找到甜美。

“你是否還會想起，猜不出問題的你？”記得你的成績?nèi)缢箖?yōu)秀，但你是個不折不扣的地輿盲。語文課上生龍活虎的你，在地輿課上簡直成了一只小雞，蜷縮了起來，連舉手的勇氣也沒有，可老師偏偏喜歡請你發(fā)言。哎，也真是難為了同學(xué)們的耳朵了———你說英國和美國事鄰國，中國和日本海距離者印度洋，甚至你說全世界只有兩大洲，亞洲和非洲……正由于有了你的“胡言亂語”，平時我最喜歡的課，除了體育課，就是地輿課了。

哦，對了。說到體育課，你可真厲害。外表看上去，那么漂亮的女孩子，竟是個體育狂熱興趣者，100米短跑8秒1搞定，立定跳遠(yuǎn)超過了所有的男同學(xué)，因此有這么多男同學(xué)愿意和你踢球。你和我，便成了球場上的兩個箭頭，弄得對方守門員時時手忙腳亂。記得嗎？上次我們踢了班一個6比0，你還大為不爽呢！

“誰把你的長發(fā)盤起……”你有著一頭黝黑、漂亮的長發(fā)，但你卻不去頓，也許這與你的性格有關(guān)吧，但你不至于讓我這樣一個堂堂男子漢為你梳頭時，幸好還很早沒有人看到，不然，又要到辦公室報到了。

畢業(yè)儀式那天，你哭了。由于你要遠(yuǎn)行去日本念書。我們最后一次坐在一起了，究竟5年了。我也忍不住流下了眼淚。當(dāng)時氣氛真的好希奇，我強(qiáng)忍著內(nèi)心的不舍，終于道出了一句緩和氣氛的話：“這下你終于知道中國和日本之間是什么海了吧？”你笑了，笑得多么燦爛?。?/p>

同桌，你現(xiàn)在到底怎樣了？我好想知道，你的體育成績?nèi)阅敲磧?yōu)秀嗎？你的地輿成績有所上進(jìn)嗎？我現(xiàn)在真想把《同桌的你》這首歌唱給你聽，回味那難忘的小學(xué)時光。

友誼之歌作文 篇2

嘟——一聲哨響，我們?nèi)紘@了口氣，因?yàn)?，我們輸?shù)袅吮荣悺?/p>

這是一場激烈的籃球賽，參賽隊(duì)是我們六（2）班的男生和五（3）班的男生。這場比賽，雖然我們輸了，但，我悟出了一個道理：友誼，超出一切。

星期五下午第二節(jié)課，還沒打上課鈴，我們便一窩蜂地?fù)沓鼋淌?，來到操場。按捺不住激動心情的同學(xué)們，在操場上左等右等，盼望籃球賽早點(diǎn)開始老師說，他們班參加比賽的隊(duì)員都是學(xué)?；@球隊(duì)的，個個都是高手，不能輕敵??！

不一會兒，五（3）班的同學(xué)陸陸續(xù)續(xù)來到了操場。

比賽，就在這一刻，開始了。

加油，加油霎時間，操場上沸騰起來，處處都充滿了加油助威的聲音。

唉，他們都是高手哇比賽還沒進(jìn)行幾分鐘，他們就以6：4，比我們多了兩分。

我們也很著急，急得像熱鍋上的螞蟻，大聲地喊著加油，恨不得跑上前去給男生們搭把手。

可惜我們不能。

激烈的比賽仍在進(jìn)行。

友誼之歌作文 篇3

友誼如酒，濃烈甘甜；友誼如花，清新淡雅；友誼如歌，悠揚(yáng)彌久。

我們的友誼如酒，濃烈甘甜。記得你是我剛上初中的時候認(rèn)識的第一個朋友，很多年過去了，我依舊清楚記得我們見面時你的模樣。你飄逸的長發(fā)和燦爛的笑容給人一種似曾相識的感覺，咧嘴微笑時還會露出兩顆可愛的小虎牙，你那微笑像極了冬日里的暖陽，可以融化冰雪可以帶來溫?zé)帷Ｄ爿p柔的一聲嗨頓時就打破了四周的寂靜，我們就這樣認(rèn)識了，有你陪伴我不再對這陌生的環(huán)境感到恐懼，我們拉著手漫步在新學(xué)校的林蔭小道，好奇的探索著周圍的一切。感謝有你的陪伴，我的內(nèi)心少了些孤獨(dú)，倒多了一些甘甜，有朋友在身邊真好，即使我們許久不見但是有時候我們還是會彼此傳遞一些明信片，滿滿的祝福和鼓勵的話語甜透了心靈。我們的友誼就像酒一樣，經(jīng)歷歲月的侵蝕但依舊濃烈甘甜。

我們的友誼如花，清新淡雅。自從我們上了高中以后就開始各自忙于學(xué)習(xí)，為夢想戰(zhàn)斗著。一天我們在路上不期而遇，你依舊露出當(dāng)年?duì)N爛的微笑，小虎牙依舊那么可愛，你淡淡的一句：你還好嗎？我竟然會不知所措，頓時開始語無倫次起來：我，我，我還可以吧，你呢？我也還不錯，就是學(xué)習(xí)累了點(diǎn)。聽你說到你的煩惱時，我竟然不知道怎么安慰你，倒是你總是一個勁叮囑我要注意休息，要勞逸結(jié)合，身體才是革命的本錢……我以為你上了高中有了新的朋友就已經(jīng)忘記了我，沒想到你還是像以前一樣關(guān)心我，雖然平時只是淡淡的寒暄幾句，但是也足以使我平淡的高中生活多了些快樂，雖然就像百合花一樣淡雅，但是幾句淡淡的話語就能夠溫暖我，真正的友誼就是花朵清新淡雅的味道。

在我心中，我們的友誼就像一首歌，只是這首歌我一直藏在自己的心中不敢對你哼唱，我怕我們原本平淡而真實(shí)的友誼變得矯揉造作起來。但是我會把這首歌放在心底的最深處，珍藏我們的每一次相遇和每一次問候，讓這首友誼之歌在心底奏出它最獨(dú)特的韻律。

感謝有你，我的朋友，讓我們都珍惜這份如酒、如花、如歌的友誼，我們要永遠(yuǎn)哼唱著我們自己的友誼之歌！

友誼之歌作文 篇4

“友誼在我們之間飄蕩，總以為······”這是一首歌，我們自己編的，因?yàn)槲以趯W(xué)校有兩個好姐妹，一個叫楊伊嘉一個叫皺家馨，我們是形影不離的好姐妹，因?yàn)槲覀兊年P(guān)系很密切所以才編了這首歌，以后分離了，只要還記得這首歌，我們就能找到對方。

這首歌叫做(友誼之歌)因?yàn)檫@首歌象征這我們真誠的友誼，我想，大家一定想要知道這首歌的歌詞吧，好，我就告訴你們：

這一天，在雨中相間，彼此望這對方，想說也說說不出來，我走到你的身邊，把傘向你伸去，歡快的歌聲在空中飄蕩啊，頓時見，忘記所有的苦惱，忘記黑暗的天空。第一天在課堂上遇見了你，肥肥的臉盤，小小的眼睛，櫻桃般的小嘴，從此以后我們是姐妹，就算分離，也不忘記那份真情，那時侯時間總過的太快，在課堂世上出色的表現(xiàn)，僅以成回憶，彩虹依舊在我們身邊，永不忘記那份真情。友誼在我們之間飄蕩，總以為這是一個美麗的傳說，每當(dāng)我們互相幫助時我們是最美的。

這是我們自己寫的歌，當(dāng)時我遇見楊伊嘉時，是在黑夜，下這雨，在公交站等車，她沒有帶傘，我就和她共同打你把。然后上學(xué)的時候認(rèn)識了皺家馨，她是轉(zhuǎn)來的，我們就和她成為了最好的朋友。

友誼是真實(shí)的是寶貴的擁有一個最好的朋友是多么幸福的事啊，愿天下人與人之間都有這友誼的存在。

友誼之歌作文 篇5

一個陽光明媚的日子，小猴和小貓去森林里游玩。

小貓看到樹上有許多誘人的果子，就“嗖嗖”爬上了樹，它摘了許多果子，但它看見樹離地的距離很高，它害怕的抖了抖。然后對小猴說：“小猴，快來救救我。?。?！”小猴趕快去救小貓，可是小猴向前走了一步，“啊啊?！毙『锏暨M(jìn)獵人挖的陷阱里去了。

小貓為了救小猴，忘記了危險，跳了下去，它在地上打了幾個滾，腳不小心扭傷了，它一瘸一拐的來到小馬家。它對小馬說：“小猴掉進(jìn)陷阱里了，你快去救它吧?！薄拔覀兛熳甙伞毙●R說。

小馬背著小貓和繩子，跑到了陷阱那里。

小貓性把繩子扔進(jìn)陷阱里，讓小猴抓住繩子，小猴抓到繩子以后，小馬和小貓一起拉繩子，小猴被救了上來，它們謝了謝小馬，就回家了。

在回家的路上，小貓腳很疼，就蹲了下來。它們一看，小貓的腳已經(jīng)發(fā)炎了，小猴說：“不行，你不能走路了，讓我來背你吧！”小猴背著小貓往家跑，它們一路上唱著歌······友誼地久天長：怎能忘記舊日朋友，心中能不歡笑，舊日朋友豈能相忘，友誼地久天長······

友誼之歌作文 篇6

“當(dāng)某天你若聽見這首歌會是在哪一個角落?！?/p>

——題記

無意中，我從書桌中翻出一本積滿灰塵的相冊，在最后一排找到了你——我的同桌，突然一首熟悉的歌曲回蕩在耳邊——《同桌的你》。

雖然我們分開有兩年的時間了，但是我仍舊記得你的樣子，特別是你笑的時候的樣子；雖然我們時常小吵小鬧，我仍舊忘不了我們做同桌時的那段美好的回憶。不知道你忘記了沒有，下面就讓我在幫你回憶回憶吧。

“你是否還會想起，猜不出問題的你？”記得你的成績雖然非常優(yōu)秀，但你是一個不折不扣的語文盲，數(shù)學(xué)課上的你生龍活虎，而在語文課上卻是萎靡不振，恰巧我的語文成績非常優(yōu)秀，所以一到上語文課時，你就討好我，讓我?guī)蛶湍?。每?dāng)看見你那可憐的小眼神，我于心不忍便答應(yīng)了，可沒想到每次想幫你解圍時，老師卻偏偏點(diǎn)你的名字。一次，明明是我舉手想要發(fā)言，而老師偏偏喜歡點(diǎn)你的名字。老師明明問的是：“但使龍城飛將在”的下一句，可你回答的是“驢頭不照馬嘴”。哎，也真是難為你了同桌。結(jié)果，老師一怒之下罰你把這首詩抄了十遍，我不禁替你感到悲哀。

“你是否還會想起，問我借半塊橡皮的你。”記得你是一個健忘的人，考試經(jīng)常不帶橡皮和尺子，老是問我借。那次數(shù)學(xué)測試，你當(dāng)時畫錯了一個圖，你又忘帶橡皮了，你當(dāng)時急得抓耳撓腮，而我只顧著埋頭做題，你碰了碰我的胳膊，問我借橡皮。我當(dāng)時把橡皮給你了，不料卻被老師看見了這一幕?？荚嚱Y(jié)束后，老師把我叫進(jìn)辦公室說我考試作弊。我當(dāng)時百口莫辯，老師當(dāng)著全班同學(xué)的面批評了我，并被罰站了一節(jié)課。幸好你不是忘恩負(fù)義的人，暗中遞給了我一個口香糖，表示安慰。

同桌，你現(xiàn)在還好嗎？語文成績提高了嗎？我多想再和你一起聽《同桌的你》，一起回味那美好而難忘的時光。

友誼之歌作文 篇7

如果你要問我和誰最要好？如果你要問我最喜歡和誰說心里話？如果你要問我誰才是我朋友中最重要的一個？那么我可以毫不猶豫地告訴你，他就是我的同桌——林恒旭。還記得第一次見他的場景，至今仍然歷歷在目。

咔嚓一聲，聚光燈一下子回到了那個場面：那是剛剛度過二年級暑假的我去學(xué)校報名的時候。剛踏進(jìn)教室門，只見一個人突然沖了出來，將我撞倒在地，手中拿著的作業(yè)本也都掉了一地。當(dāng)他只是看了一眼，然后轉(zhuǎn)頭想一走了之，但被他的母親給叫住，讓他給我道歉，他呢？只是極不情愿地對我說了聲“對不起”。雖然接受了他的道歉，但又因他那種十分不滿的口氣，依舊對他充滿了敵意。

我拾起地上散落的書本，便又來到老師面前，詢問老師剛才那一個人是誰，才知道他是別班調(diào)過來的，名叫林恒旭?；厝サ穆飞?，我一直在回憶著當(dāng)時的場景，想完以后準(zhǔn)備第二天去了解了解這個人。第一次見面，我對他懷有敵意，根本沒有想到今后會和他做朋友，但這個想法從那件事以后有些改變了……第二天，我去學(xué)校時，沒有看到他的人影，便坐在座位上認(rèn)真地看書。突然，我感到背上被拍了一下，我一轉(zhuǎn)頭，原來是他，昨天的那個人——林恒旭。他對我說：“我為昨天的事，向你道歉?！边@次道歉似乎比上次更平和了一些，使我對他少了一些敵意。我仔細(xì)地看了看他，普通的臉上卻有著一對純潔的眼睛。我只是對他微笑了一下，他也對我笑了笑。我本以為他的道歉不是他自愿的，可是之后接連發(fā)生的事情，使我對他的印象改變了。在我和同學(xué)爭吵時，他總是勸著我；當(dāng)我受到欺負(fù)時，他會站在我面前幫我。

突然之間，我明白了，我與他第一次見面時，他只是太過匆忙，而且他是個急性子。不過，我已經(jīng)習(xí)慣了他的急性子。友誼，有很多種解讀方式，這就是其中的一種。我認(rèn)為，友誼是人生中重要的、不可或缺的一部分。友誼，是我們一生難得的財富。

友誼之歌作文 篇8

友情之約在于純，

點(diǎn)點(diǎn)星光灑落我的心，

友情懈遁讓我們心聲羈絆，

在我倆稚嫩的心靈上埋下友誼之種，種子點(diǎn)點(diǎn)萌芽，

打開我們心靈扉頁，

我們用純凈之心澆灌，

譜寫出一段純純的友誼，

點(diǎn)播出一首友情之歌，

那跳動的音符證明你我的心，

那么柔弱，那么清純。

我倆的一點(diǎn)一滴，

都編織著我們的夢，

沒有一點(diǎn)塵世的污濁，

在歲月的見證下，

我們的心閃耀著光輝，

這是一段純純美妙的友誼，

是我倆稚嫩清純的心所結(jié)下的永遠(yuǎn)羈絆！

友誼之歌作文 篇9

每一個燦爛的季節(jié)，

都從你我身旁一閃而過。

你伸出了友誼之手，

我唱起了友誼之歌。

朋友!

親切的稱呼，一句熟悉的話語，

飛進(jìn)了我們的心窩，

像溫暖的春風(fēng)吹開了美麗的花朵。

雙方的真誠為我們的未來點(diǎn)燃友誼之火。

我相信;友誼勝過高山，深過大海。

然而這一切都靠你和我唱不完的真誠之歌。

朋友!讓我們攜手同行，

共創(chuàng)美好的新生活；

讓我們手拉手，心連心，

一起來唱這支永遠(yuǎn)也唱不完的友誼之歌。

友誼之歌作文 篇10

友誼的歌謠是無形和有形的。只有當(dāng)你冷靜下來，小心翼翼地去博覽會，你才能知道它的價值和它包含的神秘。

回想起六年前，我們剛開始我們的小學(xué)旅行，他們彼此如此陌生，彼此如此不信任，彼此如此執(zhí)著，彼此如此極端...現(xiàn)在，因?yàn)槟愕年P(guān)心、愛和關(guān)心，我得以成長。你對我的慷慨讓我學(xué)到了很多東西。......

請允許我在此簡要介紹我的好姐妹和朋友:

蕭艾:她有可愛的特點(diǎn)，簡單、可愛、執(zhí)著、嚴(yán)肅、大方，這襯托出她的大度和非凡的氣質(zhì)。她總是穿著清新優(yōu)雅的衣服，頭發(fā)高高豎起。整個人看起來清新干凈。她喜歡清新的天藍(lán)色，有一點(diǎn)清新但不失女人味的個性，但心中有一個公主夢。

丹丹:可愛不是說。天真、天真、天真和浪漫是她的`代名詞。她一直扎著高高的馬尾辮，性格古怪。她喜歡說別人的閑話，可以開玩笑，經(jīng)得起時間的考驗(yàn)。

門格爾:她是一個執(zhí)著的女孩，一旦她發(fā)現(xiàn)了一件事，就必須去做。她是一個善良的女孩，在家里養(yǎng)各種各樣的寵物。她是一個處于花季的女孩，各種女孩的想法都不自覺地流露出來。她是一個有詩意的女孩，她能隨便唱一個小字。她活潑、開朗、美麗。她是男孩心中的標(biāo)準(zhǔn)女神。她慷慨大方，不拘小節(jié)，很容易與人交往。她也知道如何關(guān)心他人，并且充滿了同情心。她是一個完美的小公主，不可能再完美了。

月亮:她也非?？蓯酆吞煺?。她的言行非常優(yōu)雅。她像月亮一樣純潔。她是上帝派來的天使嗎？

友誼與我同在，讓我們的友誼天長地久！

大地之歌作文4篇

寫作文有哪些需要注意的關(guān)鍵點(diǎn)嗎？寫作文有助于積累常用句型和表達(dá)方式，寫作能夠幫助我們更加深入地探索當(dāng)代社會。想要提高寫作水平最好的方法就是多思考，多動筆，在本文中我們將從多個角度來分析“大地之歌作文”，此網(wǎng)址資料僅供參考請謹(jǐn)慎決策！

大地之歌作文【篇1】

我普通，低頭即見；我骯臟，人人討厭。但我是萬物不可舍棄的家園。

我貢獻(xiàn)出我的一片身軀，供你們的房屋棲息。我在你們的腳下，把你們一個個舉起。我凝聚我的精華，讓你們吮吸。為了你們，我愿舍棄一切，因?yàn)槲沂悄銈兾ㄒ坏哪赣H。

我愛著你們。當(dāng)你們醒著的時候，我把你們放在肚皮上，讓你們盡情嬉戲。你們實(shí)在頑皮，把媽媽的細(xì)胞揉成一個個奇形怪狀的玩具。但我很開心，很自豪??！因?yàn)檫@些偉大的藝術(shù)品的鑄就者就是你們，我親愛的孩子。

你們玩夠了，我就把你們摟在懷中，哄你們?nèi)胨?。緊接著，我又放出另一批醒來的孩子，讓他們把我身上的疙瘩點(diǎn)綴得更完美！

但是，我始終感受不到你們對我的愛。我翻閱了多少書籍，沒有多少是以我為題，我大多都是坐落在旮旯縫隙里。你們每每生氣的時候，我便成了出氣筒，你們那細(xì)足踢蹬著我的肢體。我只是默默不語。

我在你們眼中不值一提，你們只愛天空，總是想盡辦法從我的懷抱中逃去，逃到那幻想的愛中去。

或許我對你們太溺愛了，你們便從一開始撥弄我的皮膚到深入我的細(xì)胞，再到如今，已經(jīng)穿破我的血管，肆無忌憚的吮吸我的血液。

曾多少次，月亮妹妹勸我說：“大姐啊，你干嘛還要容忍這些孽子，這些個家伙就是禍害！”

“我哪舍得啊，誰叫他們是我的孩子，我是他們的母親?！?/p>

后來啊，月亮妹妹憤怒了，再也不讓我的孩子們?nèi)ニ念I(lǐng)地。

我親愛的孩子們，我時時刻刻守候著你們，等候著你們！

大地之歌作文【篇2】

大地之歌

大地之歌，在這美麗而遼闊的世界上，響徹著無盡的旋律。它是自然的歌唱，是一首頌歌，也是刻畫生命的樂章。當(dāng)我們用心傾聽，它將引領(lǐng)我們進(jìn)入大自然的懷抱，在其中感受到生命的奇跡和宇宙的神秘。

大地之歌的旋律始于清晨，當(dāng)?shù)谝豢|陽光穿透云層灑在大地上時，萬物復(fù)蘇，百鳥歡騰。清晨的大地之歌是歡快的，充滿了希望和活力。鳥兒在枝頭跳躍歡唱，小草從泥土中探出嫩芽，花朵綻放出五彩斑斕。這是大地之歌中的開場樂章，它們共同訴說著生命的力量。

接著，太陽升得更高，大地之歌的旋律轉(zhuǎn)變?yōu)闇嘏c寧靜。午時的陽光灑在大地上，清風(fēng)吹拂著樹梢，空氣中彌漫著花草的香氣。這是大地之歌中的中段樂章，充滿了安逸和宜人。我們可以坐在花草叢中，閉上眼睛，聆聽大地之歌帶給我們的寧靜與愉悅。樹葉沙沙作響，鳥語瑯瑯回蕩，大自然以它獨(dú)特的方式向我們訴說著生命的美妙。

然而，大地之歌的旋律也會轉(zhuǎn)向哀傷與動蕩。傍晚時分，太陽漸漸落下，天空被晚霞染成美麗的紅色。這時，大地之歌中的悲傷音符漸漸顯現(xiàn)。蟬鳴劃破寂靜的夜空，告別夏季的熱情；秋風(fēng)低吟，寓意著豐收和離別。大地之歌的晚間樂章讓我們思考生命的短暫和變幻，它提醒著我們要珍惜眼前的一切，因?yàn)橐磺卸紝⑾拧?/p>

夜晚，大地之歌進(jìn)入了它的終章。群星閃耀在黑暗的天穹之中，月亮把它柔和的光輝灑向大地。夜晚的大地之歌充滿了神秘與古老，它給我們帶來思考和啟示。我們可以靜靜地傾聽這樣的歌曲，并從中找到人生的真諦。

大地之歌，不僅僅是自然的旋律，更是人類與自然相融合的詩篇。我們應(yīng)該用心去聆聽它，去感受它，因?yàn)槊恳粋€音符都是大自然賦予我們的禮物。當(dāng)我們與大地之歌合而為一時，我們將不再感到孤獨(dú)與迷茫，我們將找到人生的歸屬和力量。

讓我們一起唱響大地之歌，與大自然同行。讓我們用行動去呵護(hù)這美麗的世界，保護(hù)生命之歌的繼續(xù)。因?yàn)橹挥挟?dāng)我們與大地和諧共舞時，大地之歌才能在我們的心中永遠(yuǎn)回蕩。這首最偉大的歌，將伴隨我們走過一生，直至永恒。

大地之歌作文【篇3】

我是大自然的源頭，大自然產(chǎn)于我身上，又竭于我身上，埋在深處，然后又生一遍……

我是孤兒，從生下來就在養(yǎng)育大自然。

我是諸植物之母：冬將它們埋藏，春使它們發(fā)芽，夏讓它們繁茂，秋令它們慢慢枯竭。

我是花兒們的媽媽，我是人們食物的產(chǎn)地，我是建筑時最基本的材料。

清早，我同報曉的公雞一同喚醒沉睡的“孩子們”；傍晚，我又與徐徐的清風(fēng)安撫“孩子們”沉眠。

我與微風(fēng)一同飛翔，帶著還尚未成長的“孩子們”到我的“兄弟姐妹”們那安家。雨后，我與水和“孩子們”一同在空氣中舞動身姿，使它散發(fā)出淡淡的清香。我睡著時，花兒與我緊緊地?fù)肀г谝黄?；我醒來時，小草和微風(fēng)唱起“沙沙”的歌聲，歡唱著我的醒來。

我喝著白云與藍(lán)天共釀成的杯杯美酒，聽著鳥兒與風(fēng)的交響曲。我邁動步伐，花兒與青草也移了家。我總是看向遠(yuǎn)方，對生命充滿向往。我從不嫌棄差的，但也不排斥好的。我從不嫌工作辛苦，也熱愛孕育生命。而這些，又有多少人類會明白呢？

【家長作文評語】希望你依舊保持熱愛看書的好習(xí)慣，今天的付出，一定能在明天得到回報。有信心、決心、恒心，通過自己的努力，你心中的理想就一定能夠?qū)崿F(xiàn)！

作者|嘉興市輔成教育集團(tuán)月河部六年級 王懿軒

大地之歌作文【篇4】

大地之歌

大地是我們生存的根基，自古以來，人們用各種形式表達(dá)對大地的敬畏之情。大地給予我們無盡的恩澤和資源，我們作為人類，應(yīng)該感恩大地，保護(hù)大地。本文將詳細(xì)描述大地之歌，探討大地的美麗和對我們的意義。

大地之歌，是一首由大自然演奏的美妙樂章。它以大地為樂譜，集水、氣候、植被、動物等自然要素為音符，奏出了獨(dú)特的旋律。大地之歌的旋律變幻多樣，有時溫柔如春風(fēng)拂面，有時熱烈如夏日沙灘的歌唱，有時滄桑如秋葉飄零，有時冷峻如寒冬凜冽。這首生動的樂曲向世人展示了大地的力量和美麗。

首先，大地之歌描繪了大自然的壯麗景色。當(dāng)我們置身于大自然的懷抱中，我們會被美景所震撼。高山巍峨，銀峰掩映在云霧之中；江河奔流，清澈的水面倒映著藍(lán)天和濃郁的綠意；海洋廣闊無垠，波濤洶涌的浪花不斷沖擊著沙灘。這些壯麗的景象構(gòu)成了大地之歌的奇特旋律。大地之歌使我們領(lǐng)略到了大自然的偉大和美麗。

其次，大地之歌傳達(dá)了大地對我們的意義。大地是我們生存的根基，它滋養(yǎng)了我們的一切生命。大地提供了我們所需的土壤、水源和氣候條件，使得生命得以存活和繁衍。大地上的植物為我們提供了食物和氧氣，動物為我們提供了伙伴和助力。大地之歌讓我們明白，我們是與大地息息相關(guān)的，我們應(yīng)該珍惜大地，保護(hù)大地。只有保護(hù)了大地，我們才能持續(xù)地享受大地所賜予的一切。

最后，大地之歌提醒我們?nèi)ケＷo(hù)大自然。目前，地球面臨著環(huán)境污染、自然資源浪費(fèi)和生物多樣性減少等挑戰(zhàn)。我們應(yīng)該行動起來，保護(hù)大地，拯救我們共同的家園。我們應(yīng)該減少對大自然的破壞，降低能源消耗和廢物排放，推廣可再生能源和循環(huán)利用的措施。我們還需要加強(qiáng)環(huán)境教育和意識培養(yǎng)，讓更多的人了解到大地的重要性和保護(hù)的緊迫性。只有共同努力，我們才能保護(hù)好大地，讓大地之歌永遠(yuǎn)奏響。

綜上所述，大地之歌是一首描繪大自然壯麗景色和倡導(dǎo)保護(hù)大地的美妙樂曲。這首樂曲向世人展示了大地的力量和美麗，也提醒著我們要保護(hù)大地，感恩大地所給予的一切。讓我們相約于大地之歌的演奏中，共同保護(hù)我們共同的家園。