群鳥學(xué)藝讀后感

發(fā)布時間:2023-08-23 群鳥學(xué)藝讀后感

最新群鳥學(xué)藝讀后感5篇。

在閱讀了作者寫的作品，我們應(yīng)該把想法寫進讀后感里。?閱讀后，我們需要認(rèn)真思考和總結(jié)書中的有價值的內(nèi)容和啟示，您可以在以下資料中找到與您需要相關(guān)的資料“群鳥學(xué)藝讀后感”，與您身邊的人分享這個有用有趣的內(nèi)容吧！

群鳥學(xué)藝讀后感篇1

今天，我讀了《群鳥學(xué)藝》這篇文章。

這篇文章講的是許多鳥都到鳳凰那兒去學(xué)本領(lǐng)——搭窩。鳳凰熱心地為大家講解，貓頭鷹、烏鴉、老鷹、麻雀來不及聽完就自以為學(xué)會，一個個拍拍翅膀飛走了，只有小燕子專心致志地聽完鳳凰說的每一句話。結(jié)果，有的鳥搭的窩很粗糙，有的甚至不及格，只有小燕子搭得又結(jié)實，又暖和。這個故事告訴我們：每學(xué)一樣本領(lǐng)，都要耐心地向別人請教，不能自以為是，更不能半途而廢，不然什么也學(xué)不會。

對于這個道理，我深有體會。有一次，我向媽媽學(xué)習(xí)拖地。媽媽一邊示范一邊說：“看，先將拖把浸上水，放到地上拖之前要擰干……”沒耐心的我，媽媽話還沒說完，我就開拖了，結(jié)果可想而知，地不但沒干凈，反而更臟了。這樣一來，便也激發(fā)了我的興趣。接著，我學(xué)媽媽的樣兒，努力想把那塊地拖干凈。唉！怎么搞得，不是這兒臟，就是那兒臟，看看媽媽，拖得又快又好，自己呢，半天才拖了一小塊，而且拖完的地像個十足的丑八怪！我心里越急，手就越不聽使喚，頭上還滲出了汗珠。媽媽看見我這副“熊”樣兒，說：“我講的時候你心不在焉，看事容易做事難??！”一句話，說得我挺難受的。

是啊，學(xué)什么本領(lǐng)都要像《群鳥學(xué)藝》中的小燕子那樣虛心、耐心、認(rèn)真。我想做個小燕子那樣的人。

群鳥學(xué)藝讀后感篇2

前幾天，我讀了《群鳥學(xué)藝》這篇文章。它講的是許多鳥都到鳳凰那兒學(xué)搭窩的本領(lǐng)，鳳凰熱心地為大家講解，貓頭鷹、老鷹、烏鴉、麻雀來不及聽完就自以為已經(jīng)學(xué)會，拍拍翅膀走了。只有小燕子全心全意聽完鳳凰說的每一句話。結(jié)果其他鳥搭的窩都很粗糙，有的甚至不合格，而小燕子搭的窩又漂亮、又結(jié)實、又溫暖。這個故事告訴了我們，每學(xué)一樣本領(lǐng)，都要虛心、不虛心、沒耐心，就什么也學(xué)不會。

對這個道理，我深有體會，有一次，我向媽媽學(xué)做包子。媽媽一邊示范一邊說：“瞧，先把一團濕面揉得圓圓的，再用手壓平……”我對媽媽的話不怎么在意，心想，不就是揉面團嘛，沒什么難的！于是我順手拿一團濕面，用手壓了幾下，變成了面皮。我挺愛吃肉陷，就夾了許多肉餡放在面團中心?？沙龊跻饬系氖牵业陌影蛔?！媽媽又把做包子的要領(lǐng)說了一遍。這一次我可不敢馬虎了，一邊認(rèn)認(rèn)真真地聽還一邊跟著媽媽做。這一次做的強多了。媽媽看了，高興的笑了。

是?。W(xué)什么本領(lǐng)都要虛心，有耐心。今后，我一定要向小燕子學(xué)習(xí)。

群鳥學(xué)藝讀后感篇3

晚上，我靠在床頭，一邊聆聽窗外青蛙“呱呱呱”的鼓聲，一邊津津有味地閱讀著《群鳥學(xué)藝》這篇文章。我讀后，這些鳥兒學(xué)藝的故事給了我很大的啟發(fā)。

文章寫的是，從前鳳凰做的窩，十分好，許多鳥兒慕名趕來學(xué)藝。開始時鳥兒們十分認(rèn)真，可日子一久，便沒耐心，陸續(xù)飛走了，只剩下燕子還在學(xué)。最后其他鳥兒都只學(xué)了皮毛，而燕子卻學(xué)會了真本領(lǐng)。

我覺得自己很多時候就象那些沒有耐心的鳥兒，吃過不少虧。例如，我在課外學(xué)到了一些成語和詞語，還沒有真正理解它的意思，就在說話和寫作文時亂用，鬧出不少笑話。這是因為我像麻雀它們一樣，只求一知半解的結(jié)果。

還記得有一次，我和爸爸下棋，爸爸沉著冷靜，我卻煩燥不安，求勝心切。棋下到一半，我終于沉不住氣了，把棋盤一推，大喊；“不下了！不下了！什么破棋！”說完還踩幾腳棋盤。爸爸見我這副樣子，只是笑著搖著頭。這件事雖然不起眼，嚴(yán)格來說，不也是半途而廢嗎？

《群鳥學(xué)藝》中的小燕子是我們學(xué)習(xí)的榜樣，學(xué)無止境，我們要像它那樣謙虛好學(xué)，鍥而不舍。

群鳥學(xué)藝讀后感篇4

我讀了《群鳥學(xué)藝》這篇文章，讓我受益匪淺。

這篇文章主要講了許多鳥到鳳凰那兒學(xué)搭窩。貓頭鷹、老鷹、烏鴉、麻雀都半途而廢，只有小燕子聽的認(rèn)真仔細(xì)。最后，這些都向鳳凰學(xué)過搭窩的鳥，有的仍舊不會搭，有的搭的窩很粗糙。只有小燕子搭的窩不僅漂亮，而且又結(jié)實，又暖和。

我覺得學(xué)東西不能半途而廢，要不然最后什么也學(xué)不成，又浪費了很多時間。

有一次，媽媽帶我到興趣班培訓(xùn)中心，我看了又看，覺得跆拳道學(xué)的很威武，我就要媽媽給我報跆拳道班，學(xué)了三次，弄得我的腰仿佛就要斷了一樣，就不想學(xué)了。我對媽媽說“媽媽，我不想學(xué)跆拳道了，實在是太辛苦了，我想學(xué)英語?！眿寢尵徒o我報了英語，學(xué)了一學(xué)期，我覺得記單詞太難了，我又不想學(xué)了。于是我對媽媽說“媽媽，我實在不想學(xué)興趣班了！”媽媽語重心長地對我說“孩子，學(xué)什么東西不能半途而廢?！蔽衣犃司蛯寢屨f：“媽媽，我知道了，我一定要把英語學(xué)好?！苯衲晔罴伲姨焯煸缟献x英語，競背會了1500個單詞，500多個句子，真是功夫示負(fù)有心人呀。

我覺得我們做任何事都不能半途而廢，只有堅持不懈，才能取得成績。

群鳥學(xué)藝讀后感篇5

《群鳥學(xué)藝》講的是這樣一個故事：許多鳥向鳳凰學(xué)搭窩，貓頭鷹、老鷹、烏鴉、麻雀都只求一知半解，才學(xué)的一點膚淺的知識，就自以為是，覺得已經(jīng)把搭窩的技巧學(xué)到手了，一個個半途而廢。只有小燕子自始至終都認(rèn)真的聽，虛心地跟鳳凰學(xué)。因此，最后只有它搭的窩最漂亮、結(jié)實、暖和。

這雖然是一篇童話，但是給我的教育是深刻的。

我覺得人和故事里的動物一樣，有的驕傲自滿，有的謙虛謹(jǐn)慎，人與人之間形成鮮明的對比。記得在三年級的時候，我有點像小燕子，什么問題都要全知，就算上課來不及問老師，下課也去問別的同學(xué)。那時我單元測驗常得班上前三名。

可是，當(dāng)我連續(xù)幾次得了前三名以后，我就像貓頭鷹一樣驕傲起來了。開始，上課還能認(rèn)真聽課，按時交作業(yè)，與同學(xué)友好相處。漸漸地，我變了。上課喜歡嘻嘻哈哈，數(shù)學(xué)老師才講了兩道例題，就認(rèn)為自己全會了，不想再聽下去。英語老師講課時，有些問題我根本不懂，卻混在里面說弄懂了，朗讀時就濫竽充數(shù)。由于我每次都似懂非懂，時間一長，我做題也變得吃力了，前三名也離我遠(yuǎn)遠(yuǎn)而去。

唉！我不就像故事中的貓頭鷹學(xué)搭窩一樣，不求甚解、半途而廢嗎？幸好在老師的批評教育下我能懸崖勒馬，發(fā)奮學(xué)習(xí)，成績終于趕上來了。n4507.cn

延伸閱讀

青鳥讀后感【篇1】

喜歡閱讀世界兒童文學(xué)經(jīng)典的讀者，可能沒有誰沒讀過《青鳥》。我被書中曲折的經(jīng)歷深深的吸引住了，一口氣讀完了它。它是最能打動我們心靈的世界經(jīng)典童話，使我知道了什么才是真正的幸福。

《青鳥》講述了砍柴人的兒女——棣棣和咪棣為了仙女的女兒千辛萬苦的尋找青鳥的故事。他們有奇妙的經(jīng)歷，他們有坎坷的旅程，歷經(jīng)重重困難，走過回憶國、夜之宮、幸?；▓@、未來世界、墓地……終于明白了一個道理，你只要給其他人幸福，那么，幸福就在你身邊。

讀了這本書，我的感悟很多。我知道了，幸福看得到，摸得著，用身心認(rèn)真去感受。我們每個人都尋找著自己的幸福，其實幸福并不難得到，如果我們經(jīng)常懷著無私、良好的意愿，那幸福就在咫尺之間?！?/p>

棣棣和咪棣有著童稚的愛心，他們愿意把青鳥——幸福送給鄰居的女兒。因為這樣，健康快樂的她就會把這份幸?；刭浗o他們。讓他們也找見了幸福的真諦。

我們只要陽光的身心，良好的心態(tài)，那么，好好體會，幸福的確就在”咫尺之間“。如果告訴我們世界上的全部智慧，只要花一點兒時間，可是要讓我們真正理解，需要花費我們畢生的時間。因為自己的親身經(jīng)歷，才使我們唯一的指路明燈。我們給別人幸福，自己就會更幸福。棣棣在旅行中的發(fā)現(xiàn)，使他有了美好無私的愿望，他發(fā)現(xiàn)了光神美好的秘密，他的內(nèi)心充滿快樂和幸福，所以他看到的鳥的翅羽，也像天空一樣青。他看到的任何東西，都像青鳥一樣展翅飛翔。

《青鳥》宛如一只殷勤的青鳥，在成長的生命的天空里，展開了美麗的翅膀，引領(lǐng)著我們尋找著愛與幸福的方向。

青鳥讀后感【篇2】

同學(xué)們，你們是不是老覺得自己一點也不幸福呢？其實，幸福不單只是榮華富貴，不單只是山珍海味，也不止是錢財、珠寶。

《青鳥》這本書講述的是一對兄妹尋找青鳥的故事。青鳥象征著幸福，代表著歡樂，但其實，青鳥所指的'并不是某一種具體存在的鳥類。主人公歷經(jīng)千辛萬苦，通過了夜宮的五道大門、恐怖的墓地之旅、難以置信的青孩子世界和幸福家園的種種見聞去尋找青鳥，但最終所謂的青鳥其實一開始就在主人公的家中，就是那只家里養(yǎng)的不起眼的黑畫眉。幸福也一樣，有人終其一生都沒發(fā)現(xiàn)幸福，但其實，幸福卻近在眼前，甚至圍繞在我們的身邊，小到最基礎(chǔ)的助人為樂，大到犧牲自己的一切謀求世界的和平和幸福。

可是，幸福卻常常被我們所忽略。因為對于這些看不見幸福的人來講，它是自己擁有時的享受。而幸福的真正含義，就是幫助別人是獲得的快樂。

青鳥讀后感【篇3】

《青鳥》是我在這個暑假看過的一本書。

這本書講述了一個奇幻之旅的故事。

故事大概是這樣的：樵夫的兒子狄狄和美狄在圣誕節(jié)前夕夢見了仙女，仙女要狄狄美狄兩兄妹去尋找青鳥，來給她生病的孫女。兄妹用仙女給的魔鉆，召喚出了面包、糖、火、貓、狗、水和光明的靈魂。在光的引尋下，他們到了記憶之鄉(xiāng)、葉宮、森林、草地、幸福樂園、未來王國尋找青鳥，最后在未來王國找到了青鳥。醒后，鄰居貝爾蘭太太來了，說她生病的孫女想要狄狄的一只小鳥，狄狄同意了，他發(fā)現(xiàn)自己籠中的小鳥正是夢中尋找的青鳥。當(dāng)小女孩一看到青鳥，病就好了。青鳥飛走了，小女孩和狄狄美狄兄妹一起玩了。

原來，青鳥無處不在，比如幸福，有些人拼命地尋找自己認(rèn)為的幸福，而幸福近在眼前卻把它忽略了。幸福也無處不在，但我們很難發(fā)現(xiàn)它的身影，以為幸福遠(yuǎn)在天邊。經(jīng)過一番爬山越嶺才發(fā)現(xiàn)：只要努力尋找，都可以找到屬于自己的幸福。幸福就在不遠(yuǎn)處！

青鳥讀后感【篇4】

假期里我讀了《青鳥》這本書，書中的內(nèi)容是，伐木人有兩個孩子，男孩叫棣棣，女孩叫咪棣。圣誕節(jié)前夜，棣棣和咪棣家里來了一位長的難看的仙女。她的女兒得了一種奇怪的病，她請棣棣和咪棣為她生病的女兒尋找青鳥，并送給棣棣一頂能看見事物靈魂的神奇的帽子。

兩個孩子在貓、狗、糖、水、火、牛奶、面包和各種動物靈魂的陪伴下進入另一個世界，在光神的指引下尋找青鳥。他們在回憶國見到了爺爺奶奶，還去了夜神宮殿、幸?；▓@、未來世界、目的和森林里尋找青鳥，但始終未能找到。一年的期限到了，面包、水、火、狗、貓、糖……依次和孩子告別，光神也遠(yuǎn)去了。兩個孩子回到家，鄰居太太的女兒一直生病，很想要棣棣的小鳥，棣棣以前舍不得，當(dāng)天卻一口答應(yīng)送給她。這時小鳥變成了”青鳥“，原來青鳥一直在他家里。鄰居女孩的病也好了，棣棣明白了如果我們經(jīng)常懷著美好無私的愿望，幸福就伸手可得。

這本書介紹了他們在尋找青鳥過程中遇到了許多困難，但棣棣和咪棣都不害怕，團結(jié)一致，勇往直前，最終他們找到了青鳥。而光神只是給他們指出了一條通過善良、仁愛、慷慨而最終到達(dá)幸福的道路。

讀了這本書我應(yīng)該學(xué)習(xí)他們勇敢、團結(jié)一致、樂于助人的精神。我明白了我們每一個人都在追求自己的幸福，而且都費盡辛苦，歷經(jīng)失望。其實幸福往往就在我們身邊，我們要珍惜身邊的事物，如果我們經(jīng)常懷著美好無私的愿望，幸福就伸手可得。

青鳥讀后感【篇5】

幸福你知道它在那里嗎？其實幸福就在你身邊，今天我在一本書里找到了，它就是：“青鳥”。這本書是在假期里用我的零用錢買的，當(dāng)我一打開這本書時，就被它精彩的故事吸引了。

在古老的大森林邊緣，有一所伐木小屋。伐木人有兩個活潑可愛的孩子，男孩名字叫棣棣，十歲了，女孩名字叫咪棣，只有六歲。

圣誕前一夜，棣棣和咪棣家里來了位仙女，仙女打扮成老婆婆，請兄妹倆為她生病的女人尋找青鳥，并送給棣棣一頂能看見事物靈魂的神奇帽子。兩個孩子在貓狗和各種動物的靈魂的陪伴下進入了另一個世界，在光神的指引下尋找青鳥。他們在回憶國、夜神宮殿、幸福花園、未來世界、甚至墓地里尋找青鳥，但始終未能找到。一年的期限到了，面包、水、火、貓、狗……依次和孩子們告別，光神也遠(yuǎn)去了。兩個孩子回到家，鄰居太太的女兒一直生病，很想要棣棣的鳥，棣棣以前不舍得，當(dāng)天卻一口答應(yīng)給她。這時小鳥變成了青鳥，原來青鳥一直在他家里。鄰居家的女孩的病終于好了。

最后我告訴大家：如果我們經(jīng)常懷著無私和良好的意愿，那幸福就近在咫尺之間。

青鳥讀后感【篇6】

這本書的名字叫做《青鳥》。青鳥是代表著幸福的鳥。有兩個孩子，一個叫做奇爾奇爾，是哥哥，另一個叫做米琪兒，是妹妹。他們聰明、勇敢、善良，為了可以讓一個仙女的女兒得到幸福，在平安夜的晚上，他們一起去尋找青鳥。仙女給了奇爾奇爾一頂帽子，只要轉(zhuǎn)動帽子上的鉆石，就可以看到不一樣的一切：變魔術(shù)的老婆婆變成了一位美麗的公主，周圍還有貓精靈、水精靈、火精靈、砂糖精靈......

在尋找青鳥時，他們?nèi)チ藨涯顕?、未來國、夜宮、墓地跟森林，還本以為夜宮中的鬼和病魔有多么可怕，原來都是一些小怪物；在懷念國見到了自己去世的爺爺奶奶；在墓地時還以為會見到很多已經(jīng)去世的人，結(jié)果都是花草樹木......但是到最后沒有找到青鳥，奇爾奇爾他們也只好回家了。但等到回到家后，才發(fā)現(xiàn)青鳥原來在自己的家中。

每個人都在尋找快樂和幸福，但是幫助別人，才是自己最快樂，最幸福的時候。幸福其實就在我們的身邊。

根鳥讀后感篇1

縱然有風(fēng)浪

渡過就是陽光

夢想的翅膀帶我翱翔……

打開一頁，一個曲折感人的故事；合上書，一種心靈的感受和凈化。今天，走進曹文軒純美小說中的《根鳥》。

一個少女去石崖采花，不料掉進了峽谷。她出現(xiàn)在一個名叫Gen Bird的男孩的夢中。根鳥出發(fā)了，他要去尋找夢中的大峽谷，尋找夢中的女孩！沙漠、草原、高山、峽谷、小鎮(zhèn)……他恍惚，他迷茫，他搖曳，他清醒，他執(zhí)著，他不屈不撓。根鳥在現(xiàn)實與幻想之間長大。他把夢想當(dāng)成一匹馬，走過了他的成長階段。在痛苦中，他嘗到了幸福的滋味。這是《根鳥》一書的大致內(nèi)容。

一開始我有點迷茫，是什么讓他如此執(zhí)著？難道只是因為那個兒時的夢想嗎？然而，再讀一遍后，我驚呆的發(fā)現(xiàn)：我錯了！根鳥的堅持，是因為他有一個支持別人的夢想，并且努力去實現(xiàn)它！正是因為要實現(xiàn)這個簡單的夢想，他才一直走下去，毫不猶豫地放棄家鄉(xiāng)的一切，放棄米西的一切優(yōu)越條件，放棄秋曼，放棄金枝！

啊，夢想多么強大！海倫凱勒因夢想而創(chuàng)作杰作；貝多芬晚年失聰，但他并沒有放棄夢想，創(chuàng)作了不朽巨著《第九交響曲》；這么硬化”，但他還是獲得了沃爾夫物理學(xué)獎……

小時候，我有一個我認(rèn)為很神圣的夢想——長大后成為一名作家。然而，在作文練習(xí)中，我精心構(gòu)思的作文只有“和”！我非常失望，我一直追求的夢想變得黯然失色，仿佛離我很遠(yuǎn)。為此，我頹廢了好幾天有一天，我在看書的時候，無意中看到了《我的夢想》里的一句歌詞——“只要你有夢想，沒有什么能阻擋你前進的腳步！”這句話頓時點亮了我的心。漸漸地，我的心中又充滿了希望，心中的夢想又在燃燒！

我不能因此而放棄我的夢想！小挫折怎么能停下腳步？我在心里暗暗為自己加油：去實現(xiàn)你的夢想吧！我繼續(xù)追求我的夢想。我向老師請教，向同學(xué)學(xué)習(xí)；我觀察生活，認(rèn)真記筆記，寫日記。我還為《東南商報》等文章投稿。在一次次的失敗和躊躇之后，我終于迎來了夢想的第一縷曙光——我得到了出色的作文。我的文章經(jīng)常被老師作為模板貼在教室里，然后，我寫的“我獲得了第三名”在報紙上發(fā)表。近日，喜訊傳來，在省“中銀杯”慶祝中國共產(chǎn)黨成立90周年的鄭文達(dá)榮獲優(yōu)秀獎……

瞬間，我明白了！我明白我為什么成功了，我明白了根鳥為什么在我的夢中找到了大峽谷，同時我也明白了一些名人是如何完成世界大作的！因為他們心中有夢想！夢想就像前方的燈塔，指引著他們義無反顧地走上“夢想”之路，不斷前行，不斷前行……因為心中有夢想，才有目標(biāo)和信心去努力，才能前進。動力，有無窮的力量，你永遠(yuǎn)不怕失敗。正是憑著這樣的力量，故事中的根鳥，靠著自己的夢想，終于找到了夢中出現(xiàn)的百合花大峽谷！

夢想是希望，生活因夢想而美麗，生活因夢想而多彩。夢想并非遙不可及。用心生活每一分鐘，不懈努力，永不放棄，積極面對，一定會譜寫出精彩人生！

夢想在彼岸等著我們，不是嗎？

根鳥讀后感篇2

《根鳥》主要描述了主人公根鳥為了追求別人都認(rèn)為是不切實際的白日夢，經(jīng)歷了諸多磨難終于找到夢想。從小就不知道母親在哪里的根鳥，與父親生活在一起。有一天，他進森林捕獵，射死一只極為罕見的白鷹，它發(fā)現(xiàn)鷹腿上有一張求救布，他朝思夜想，想救出那個女孩，他去了縣城，沒找到滿是百合花的大峽谷，回家的那天晚上，他在夢中找到了答案。第三天，他就背上旅行包，將一切安頓好，踏上了西征的旅途，途中他遇到了許多人，有好人，也有壞人。但經(jīng)過曲折坎坷的尋找，根鳥終于來到了夢想中的大峽谷——個充滿百合花的大峽谷。

是什么力量促使根鳥為夢用了整整四年的青春而去尋找呢？可以這么認(rèn)為是根鳥那顆火熱赤誠的心，讓他在艱辛地路途中與人為善，真勢待人的誠意感動了很多人。他接受了困難的挑戰(zhàn)，憑著永恒的目標(biāo)、長久的信念，為了自己那不切實際的夢想，經(jīng)歷了無數(shù)的坎坷，在幸福中遭遇苦難，在苦難中品嘗幸福。僅僅只是夢，就激勵著根鳥一步步邁向成功。而我們?nèi)四?？這是我沉思了很久的問題。

“好人有好報”這句古話在《根鳥》中得到了應(yīng)驗，它不僅僅教育我們：人要具備愛心和善心，才能有“當(dāng)一個人擁有自己珍惜的感情，并可以在一切困苦中找回信念，那么他的心里已經(jīng)存有無人能比的財富，這財富，也可以凈化他的靈魂，并且讓今后的人生路更平坦和溫暖?！薄陡B》這本書，一直激勵著我們，難道我們不應(yīng)該想根鳥學(xué)習(xí)這永垂不朽的信念與執(zhí)著，相信不久的年后，我們也會像根鳥一樣，來到自己夢想的目的地！

《根鳥》講述的是一個叫根鳥的少年成長史，是講給每個少年的成長故事，也是唱給每個少年人的成長心曲，這是一部具有濃厚浪漫色彩的小說，讓人在夢幻中游走，在真實中體驗人性。

根鳥讀后感篇3

莎士比亞說：“生活里沒有書籍，就好像大地沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有展翅膀?！币虼耍覐男【涂釔圩x書，課余時間基本上是在讀書中度過的。

讀書伴隨著我的成長，豐富了我的課余生活，增加了我的知識。今天，我又陶醉在曹文軒叔叔所寫的《根鳥》里。

《根鳥》主要講了一個名叫紫煙的少女，到懸崖上采花，不小心跌入了峽谷。她出現(xiàn)在一個叫根鳥的少年的夢里。根鳥決定救出紫煙。根鳥出發(fā)了，飛向天空，尋找屬于自己的夢想。

在生活中，我們就像溫室里的小花，受到一點小挫折就會半途而廢，可根鳥無論在草原、沙漠還是大山，他都一往無前，在痛苦中品味著歡樂。想到根鳥的堅持、勇敢，我是多么慚愧啊！

就拿學(xué)琴來說吧。剛看到被那琴碼支撐著的二十一根琴弦，猶如一道道充滿荊棘的溝壑，我有點遲疑不前了?？墒窍氲礁B不畏艱險找到紫煙，我又何嘗不能找到只屬于自己的“紫煙”呢？

于是，我又開始重振旗鼓，收拾好心情。雖然曲子越來越難，但是我彈得越來越好。每當(dāng)我想放棄，每當(dāng)我想退卻，每當(dāng)我遇到困難，根鳥的堅持、堅定和勇氣激勵我去面對困難。

無論**有多難，無論為此流下多少汗水和淚水，我都不會放棄，也不會退縮。有句好話：不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能看到彩虹——堅持就是勝利。

在前進的路上，根鳥永不放棄的精神就像一劑靈魂雞湯，它總是激勵著我：走得越遠(yuǎn)，飛得越高。

根鳥讀后感篇4

“當(dāng)山風(fēng)把鳥兒吹醒的時候，他看到那些白鷹還在空中飛翔。他把整個身體放在地上，把臉埋在百合花里，哭了……”，這是一個《根鳥》中的那句話，我很喜歡，這也是故事的結(jié)局。讀完的那一刻，我感覺自己就像是一只根鳥，那種深藏在心底的情感，過去的悲傷和委屈。合上書的那一刻，我忍不住淚流滿面。

《根鳥》是作家曹文軒的暢銷作品之一。它的構(gòu)思奇妙，有許多不可思議的想象。每次讀到一個地方，都能讓人思考，想一直讀下去。

就像故事的開頭：一個少年和他的父親住在深山老林中。有一天，少年拿著獵槍去打獵。這是他第一次打獵。他一個獵物都沒打中，這讓他非常沮喪和焦慮。突然，他看到了一只白鷹，但這并不是他要找的獵物。有趣的是，白鷹在他尋找獵物的整個過程中都一直跟著他。這讓他無法忍受，他扣動扳機，向老鷹開槍。在老鷹的腳上，他發(fā)現(xiàn)了一條布條，上面寫著一個名叫紫妍的女孩寫的求救信，她被困在一個百合花開的峽谷里。從此，少女的臉龐和百合花開的峽谷，總是出現(xiàn)在他的夢里。終于有一天，他告別了父親，開始了漫長的追尋之旅。

有人說這是個不可能的故事，太假了。是的，因為沒有人會拋開一切去追逐一個不切實際的夢想和根鳥這種來歷不明的求助信，但根鳥卻執(zhí)著地踏上了這段旅程。這讓我很佩服，在我們這個時代、青春、夢想的季節(jié)，現(xiàn)在我們并不缺乏夢想、想象力和想法，但最重要的是，有些人可能缺乏動力和實際行動。缺乏勇氣和毅力。

要知道，實現(xiàn)夢想的過程是艱難的，就像鳥兒尋找大峽谷的過程：被人陷害，誤入鬼谷獨眼老者，他差點把那顆紅珠當(dāng)成了美食，永遠(yuǎn)也逃不出這個地獄般的地方。燒紅珠的那天晚上，他發(fā)瘋了，獨眼老者在關(guān)鍵時刻告訴他：“去吧，孩子，別忘了，你是個背負(fù)天意的人！”。后來，他并沒有放棄，而是因為父親的遺言，放火燒了房子，繼續(xù)尋找。后來，他遇到了秋曼，在米溪過上了幸福的生活。正要安定下來的時候，他被一場夢驚醒，他記住了自己的方向和目標(biāo)。后來，他遇到了金芝。在這個叫應(yīng)甸的小鎮(zhèn)上，他喝酒賭臉。他開始站住不動，沉迷于混亂，不再相信金色枝條的存在，更不用說開滿百合花的大峽谷，直到盤金出現(xiàn)，他終于收起了自己最后的勇往西去，尋找他的夢想，他的大峽谷。

在根鳥追夢的過程中，我也領(lǐng)悟到了“勇敢”的真諦：勇敢不只是起跑線的沖動，也不是我們做任何事。賽事的三分鐘熱度，是一種堅持，一種堅持。能堅持到底的人，才是真正的勇敢。就像我們的學(xué)習(xí)一樣，也許這一刻我們會下定決心去做一件偉大的事情，但請不要忽視這個過程，這需要堅持，當(dāng)你成功時，你可能會高興地哭泣。

故事的最后，我想，在未來追逐夢想的路上，我們應(yīng)該更像根鳥，追逐，行動，永不放棄，再遠(yuǎn)也不會放棄夢想是。這是遙不可及的。當(dāng)我們陶醉于某種心態(tài)，停止前進時，我們應(yīng)該努力讓自己清醒。請相信，總有一天你會到達(dá)目的地。是你心中的勇氣和信念。當(dāng)你真正成功的那一天到來。即使我們真的長大了，那也是真正成熟的表現(xiàn)，無論付出多少都是值得的。

有句話說：不忘初心，永在。

根鳥讀后感篇5

寒假中，我在一次活動中獲得了《根鳥》一書，讀了之后，我深有感觸。

這本書寫了根鳥追夢的故事。根鳥是一個男孩，一次自己一人出去打獵，有一只白鷹惹惱了他，他就一槍把白鷹射了下來。發(fā)現(xiàn)一張布條，布條上有紫煙的求救信，所以就開始了他的追夢旅行。在一路上，根鳥經(jīng)受了風(fēng)吹雨打，腳膜血泡，差點被害，終于找到了紫煙。

我最喜歡根鳥被害的那一段。根鳥被長腳騙到了鬼谷，就被綁了起來，第一天，根鳥又被戴上腳鏈，走到五號木屋休息了一晚。第二天，根鳥就開始被迫背礦石，晚上，跟鳥還要忍受被鐵鏈磨損腳踝的痛苦。可根鳥并沒有放棄逃跑，在一個濃黑的夜晚，根鳥企圖逃跑，可他沒有在天亮前翻過大山，被抓了起來，繼續(xù)背礦石。回去之后，過了幾天，如果不是的獨眼老人相救，根鳥差點被疤子喂下讓人會忘記過去的紅珍珠果。跟鳥還是沒有泄氣，在長腳家族把第一個人誘上山谷的晚上，根鳥再次逃跑，不僅逃跑成功了，還把紅珍珠果樹燒毀了。

我很喜歡根鳥，他為了夢想而付出了努力，他的勇氣，他的執(zhí)著心。他為了找到紫煙，付出了很多，甚至付出了自己。他一直為了夢想而奮斗。

回想我的現(xiàn)實生活，我都沒有為了夢想而干過事，要干也是馬馬虎虎。我也不是干不好，就是沒有像根鳥一樣認(rèn)真干好每一件事的精神。

這本書讓我明白了一個道理：只有你有夢想，并付出你才能有最終的成功。

根鳥讀后感篇6

【導(dǎo)語】以下是為大家整理的關(guān)于根鳥讀后感，歡迎大家閱讀，希望能夠幫助到大家！

國慶佳節(jié)，我一鼓作氣讀完了曹文軒先生的純美**《根鳥》，領(lǐng)略了書中的含義。

主人公根鳥在一次外出打獵時，獵到了一只罕見的白鷹，并從白鷹腳上取下了一封求救信，落名“紫煙”。當(dāng)晚，在“根鳥”和他的父親在附近的山谷里搜尋沒有任何收獲后，根鳥被迫踏上了在西部尋找紫煙的道路。途中，根鳥結(jié)識了板金，板金在十八歲那年當(dāng)夢離他遠(yuǎn)去后，舍棄了榮華富貴，也踏上了西尋夢的旅途。

這兩個人都是為追尋自己那渺茫的夢而西行的。途中雖然艱難險阻層出不窮，但他們憑借著那堅持不懈的意志，心中那不達(dá)到目的勢不罷休的信念，跋山涉水，克服了重重的艱險，竭力尋找著自己可能一無所獲的夢。但板球的命運是悲慘的。他慢慢地閉上眼睛看著鶯店的郊外，然后就死了。

臨終前，他告訴根鳥：“要堅持不懈地去尋找夢中的大峽谷、紫煙?！备B憑借夢中的記憶，雖然是在漫無目的地尋找，但他依然義無返顧地努力著。

在鬼谷，雖然根鳥苦力十足，過著艱苦的生活，但他并沒有放棄，仍然一次又一次地逃跑，直到成功。在米溪，他又一次不情愿地放棄了自己的榮華富貴和秋藤，毅然踏上了西行的征程。在鶯店，根鳥面對自己一貧如洗，再一次顯示了自己堅忍不拔的恒心和毅力，往西直走，終于來到了大峽谷。

所有這些，難道不都是根鳥心中永恒的意力嗎？根鳥的事跡深深地打動了我，使我受益匪淺。他使我想到，根鳥那種永不放棄的恒心不就像那一簇簇爆發(fā)的禮花嗎?

其實，禮花在升空和綻放時是一樣漂亮的，若不是在升空的壓力下，禮花能綻放出那么光彩奪目的色彩嗎?人生如同禮花，都需要向上騰飛的決心和恒心。正如英國詩人莎士比亞所說的那樣：

“一件事情，一旦著手，不達(dá)目的，決不罷手。”這句話再次顯示了堅持不懈的意志是多么重要，它蘊藏著的動力將是無窮無盡的。它激發(fā)著一個人將要著手一件事時，就算是微不足道的，也要一辦到底，絕不半途而廢。

這樣，我們就可以像綻放的煙花一樣沖向頂峰，最終取得成功。板金雖然沒有找到他失去的夢想，但他卻為自己的夢想而精疲力盡。

他的行動也向我們蘊予著要在荊棘叢生的藝術(shù)大道上闖蕩，常人可能會望而卻步，但生活的強者，那種意志堅強的人，他們也許會得到史無前例的成功，歡欣鼓舞地來品嘗成功的樂趣。英國**家狄更斯曾經(jīng)說過：“頑強的毅力可以征服世界上任何一座高峰。

”英國女作家夏洛蒂.勃朗特在文學(xué)事業(yè)上受挫，曾經(jīng)遭到英國桂冠詩人羅伯特.騷塞的冷嘲熱諷，但她毫不氣餒，毅然改寫**，最終踏入了文學(xué)圣殿的大門，在文學(xué)圣壇上脫穎而出，在世界上引起了不小的轟動。

丑小鴨小時候雖然丑，但它經(jīng)過無數(shù)次練***，最終還不是變成了亭亭玉立、展翅高飛的白天鵝了嗎?科學(xué)巨匠史蒂芬.霍金雖然自身殘疾，但他身殘志堅，依然努力地探索宇宙的奧秘，堅持不懈地進行思考宇宙的起源，被人稱為活著的愛因斯坦。

這些不都是堅持不懈的毅力中的成功者嗎?總而言之：“一個人要有恒心，要有堅持不懈的毅力，凡事皆需盡力而為，半途而廢者永無成就?！?/p>

根鳥讀后感篇7

有人說，夢是一種虛無縹緲的幻想。其實，夢是一種情感的寄托，是一種希望的真實。夢，在我憂傷時，給我快樂；夢，在我失落時，給我希望；夢，在我無助時，給我力量。

——題記

前幾天我讀了一本曹文軒的純美小說，書名是《根鳥》。書中講述的是：一個少女到懸崖邊菜花，掉進了峽谷。她出現(xiàn)在一個叫根鳥的少年夢里，根鳥出發(fā)了，一飛沖天，去尋找屬于自己的夢。荒漠、草原、大山、村落、峽谷、小鎮(zhèn)……一個個場景奇異而玄妙。根鳥成長在現(xiàn)實與夢幻之間。他決定以夢為馬，度過他的成長階段。

我印象最深的故事是根鳥在米溪時過的日子：根鳥從菊坡，在次踏上尋找大峽谷時，在米溪遇到了一個在城里讀書，想要回家的秋蔓，根鳥把他送回了家，在杜家休息了幾日，打算接著尋找，可是秋蔓讓根鳥幫杜家搬米賺錢。當(dāng)根鳥賺足了錢，誰也留不住根鳥，他離開了米溪。

讀了他的故事，我被根鳥那種追夢的勇氣感動了。他一直在不停的追夢，從不放棄。相比之下，我做的許多事情，都沒有堅持到底，比如：我在一年級的時候?qū)W了鋼琴，剛剛開始時，我還興致勃勃，覺得是一門很有趣的樂器。可時間久了，我卻有些不耐煩學(xué)鋼琴了，因為感覺每天都要練鋼琴，很辛苦，而有時練的不好，老師也會生氣，我自己也會不高興。我真應(yīng)該向根鳥學(xué)習(xí)，堅持最初的夢想。

讓我們展開翅膀，一起去追夢吧！

根鳥讀后感篇8

有一種筆觸純美率真，細(xì)膩柔和而動人心弦，有一名少年為夢追求，歷經(jīng)磨難也砥礪前行，有一朵夢想靜而不揚，樸實無華卻無比絢爛，鐫著成長的日月，循著勇氣的星辰，向那個百合遍野的大峽谷毅然走遠(yuǎn)，這些值得我們學(xué)習(xí)的美好品質(zhì)皆來自于曹文軒的一本浪漫小說《根鳥》。

根鳥就是這本書的主人公，一個為夢而努力的少年。這本書主要講了根鳥一次外出打獵，獵到了一只罕見的白鷹，從白鷹腳上取下了一張用布條做成的求救信，布條的主人叫紫煙。為了拯救紫煙，根鳥義無反顧的踏上了尋找大峽谷的路。一路上，根鳥是很孤獨的，然而根鳥卻正是在孤獨中成長，孤獨是成長的代價。我們也一樣，在青春的路上一定會有一段黎明前的黑暗，一段內(nèi)心穩(wěn)定孤獨的過程，破土而出之前的韜光養(yǎng)晦與蟄伏等待，默默積蓄力量，才會有面對光明那一刻的——厚積薄發(fā)。

根鳥的旅程有兩個地方在我腦中始終揮之不去，一個是菊坡，一個是鶯店。

菊坡是根鳥的家鄉(xiāng)，應(yīng)該說是他旅程的起點。文中用樸實的筆觸勾勒出一個寧靜祥和的小村莊，它不像高潮的章節(jié)部分精彩，但我對這里的感受卻是最深的。根鳥因為夢中的一個女孩決定離開家鄉(xiāng)尋找夢中的峽谷，書中提到過在根鳥漫長的追夢路上，曾經(jīng)有過一段極其孤獨無比想家的時間。我可以通過書中的文字感受到根鳥長時間遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)，而焦慮、不安、痛苦，以及迫切的想要浸潤在熟悉故土中的情感呼之欲出，終于他耐不住心靈的呼喚回到了家鄉(xiāng)。這個結(jié)果是出乎我意料的，我原以為曹文軒先生會塑造一個絕對正面的形象來為我們指明成長的方向，然而世間萬物皆有裂縫，每個人心中都有最柔軟的一角，根鳥亦是如此。但根鳥果然是一只不甘平凡的小鳥，渴望飛向更加廣闊的天空，尋找屬于他的夢想，但是再優(yōu)秀的小鳥總歸會戀巢，這時候小鳥的父母就會百般驅(qū)逐，于是小鳥不得不展開翅膀，獨自飛向未知的遠(yuǎn)方。根鳥在家鄉(xiāng)所做的最后一件事就是燒掉了他與父親的房子，熊熊火光映著他堅定的面龐，只有這樣他才能毫無牽掛地摘下那朵璀璨的夢想之花！

如果菊坡告訴我們成長是拋卻依賴眷戀，勇往直前，那么鶯店就在對我們叮嚀著，怎樣面對著狂風(fēng)暴雨留下的一片狼藉，昂首屹立。

根鳥來到了鶯店。在孤獨壓抑的旅程中，他第一次嘗到了享樂的滋味，此時他心中久旱逢甘露的情感如同洪水決堤般一瀉而下，他開始放縱了，他頹敗了。他荒廢時光，整日昏昏噩噩，那張關(guān)乎夢想，紫煙寫給他求救的條子也早扔去了。他此刻的環(huán)境十分危險，甚至比被長腳囚禁虐待更加危險，即使被囚禁他也向往光明，追求自由，即使命懸一線他也垂死掙扎，不放棄一線希望。然而在鶯店他是一條任人宰割的魚，不再從長計議，而是得過且過的茍活下去。我們都知道，煙花在綻放時是極美的，整個天空鋪滿盛放的絢爛流螢，每一星火花都歌唱著，但可知煙花綻放之前都有一個向上沖的力量，這是不可阻擋的，只有用強勁的力量把煙花推上天空，奮發(fā)破土，才會開出壯美的花朵，潑灑人間。而根鳥在開花的前一秒時，他停住了，那么這個煙花、這朵夢想之花的結(jié)果只有——凋零或隕落，就在根鳥就要這樣荒廢一生的命運分叉口，根鳥的引路人——板金先生出現(xiàn)了。他用憤怒甚至失望的語氣向根鳥傾吐了肺腑之言，板金先生的話讓根鳥已經(jīng)麻木的心靈受到了深深的震撼，終于根鳥心中已經(jīng)萎靡的花兒復(fù)蘇了，他再次明確了自己的目標(biāo)，與板金先生又踏上了尋找百合峽谷的旅途，途中板金先生帶著遺憾離世。根鳥此時已經(jīng)不是一個人在追夢，他同時肩負(fù)著板金先生的使命與夢想，這讓他更加堅定了去大峽谷的腳步。

終于，在濃郁純凈的香氣里，在煙雨氤氳的霧氣中，根鳥找到了漫山遍野都是百合花的大峽谷！在結(jié)尾處根鳥伏在百合花上號啕大哭，這淚水中是由家鄉(xiāng)一路走來歷盡磨難的傾訴，也是為實現(xiàn)夢想而激動的歡呼，根鳥心中的話如同暴風(fēng)驟雨般高亢的曲子，排山倒海的奔涌而出，而對于面前白的如一泓透亮的陽光下清泉的百合，千言萬語終匯成了苦盡甘來的嚎啕大哭！

恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂，書生意氣，揮斥方遒。讓我們在這個時光正好，朝氣蓬勃的年紀(jì)去追逐自己所擁有的夢想，以夢為馬，乘夢前行！

根鳥讀后感篇9

我翻開《根鳥》這本書，就看到一個英俊少年背著包袱，騎著白色駿馬在奔騰著。這時，我便聯(lián)想到，這本書應(yīng)該就是圍繞著這個少年寫。繼續(xù)往后翻，我就看到了一張張曹文軒先生照片。

最后，我默默地合上了這本書。我知道了這本書主要講述了一個叫紫煙少女出現(xiàn)在一個叫根鳥少年夢里，她掉進了高深莫測大峽谷里。于是，根鳥就決定一直向西走，到長滿百合花大峽谷尋找紫煙。從菊坡到青塔、鬼谷、米溪、鶯店，與一個叫板金行者、面善心惡長腳、膽小秋蔓和貌美如花金枝產(chǎn)生了各種情感。經(jīng)歷千辛萬苦，終于找到了長滿百合花大峽谷。

根鳥，一個十四歲少年，一心想要成為像父親那樣技術(shù)精湛獵人?？墒牵驗橐粋€夢讓根鳥動搖了，離開父親去尋找夢中紫煙?？伤赣H因為十分思念根鳥，就病倒了，后來見到根鳥，過了幾天就去世了。根鳥感到后悔莫及，便騎著馬到林子里轉(zhuǎn)悠，遇到秋蔓這個女孩。秋蔓迷路了，根鳥便伸出援助之手，幫秋蔓找到了米溪，把她送回家。原來，秋蔓家是米溪一帶富戶，有田地百余畝，有水車八部，有磨坊兩座，還有一家很大米店?？墒牵B并沒有貪圖榮華富貴，最后還是離開了米溪，展開尋找紫煙計劃。

從這些看來，根鳥是一個有愛心少年。根鳥他很有同情心，正因為這樣，他才會經(jīng)歷這么多磨難，一心想要就那位紫煙姑娘。而且，這明顯表現(xiàn)出這是一部迷人，夢幻般小說。它讓我在夢幻中游走在真實中體驗人性。

根鳥讀后感篇10

這幾天，我已經(jīng)讀完了《根鳥》這本書，初讀它，知道了根鳥不是鳥，而是人，主人公一出場就是在森林里，還知道了《根鳥》的主要內(nèi)容：根鳥出門打獵，一只白鷹總是在騷擾他，他終于不耐煩了，一槍打死了白鷹，臨走前，突然發(fā)現(xiàn)白鷹的腳上綁著一張布條，上面說了一個名叫紫煙的小女孩遇難，叫人來就她。根鳥選擇了拯救她，所以根鳥開始了他的冒險。途中經(jīng)過綠塔、鬼谷、米溪、鶯店，個地發(fā)生了許多怪事。我為根鳥感到悲傷和高興。

當(dāng)我第二次看這本書時，我體會到了很多：根鳥這次離家之行，雖然有過回去的想法，但他，有重新踏上了西行之途，歷經(jīng)千辛萬苦，最后終于看見了朝思暮想的那個地方（長滿百合花的大峽谷），根鳥激動的哭了。我看了之后，佩服根鳥，他以夢為馬，在成功的道路上飛馳，把毅力當(dāng)作一把利劍，坎坷就是秘密密的樹叢，他用利劍劈開密密的樹叢，從而走進成功的大門。

讀后感》

根鳥讀后感篇11

《根鳥》是一部夢幻般的小說，它把我?guī)肓肆硪粋€世界，讓我與根鳥一起品嘗了人生的酸甜苦辣，體驗了一個真實、豐富的人生。根鳥是一個有夢想的孩子，在夢中他看到了自己的目的地，一個充滿百合花的大峽谷。從此他便開始了他的人生之路。

rootbird也是一個有著非凡毅力的孩子。有了這個保證，他的尋夢之旅充滿了艱辛和坎坷，但他終于收獲了一片芬芳。

從自家的村落——菊坡出發(fā)，他獨自一人走進了荒無人煙的沙漠；穿過熱鬧的小鎮(zhèn)；經(jīng)過一眼望不到邊的大草原……一個個場景奇異而玄妙。青塔、鬼谷、米溪是根鳥受騙受虐的地方，它們的心在憤怒、痛苦、掙扎。但他總是把夢想當(dāng)馬，向前走，從憤怒中品味快樂，從痛苦中尋求快樂，從勞動中獲得希望

根鳥是幸運的，因為他終于找到了夢想，大峽谷就像天堂。百合花正悄然綻放。幾只白鷹在峽谷中盤旋。一個叫紫煙的女孩站在銀杏樹下。

什么指引著根鳥？什么指撐著樹根鳥？什么叫根鳥？這是一個夢！這也是永不放棄的毅力和毅力！

當(dāng)根鳥沿著直覺向夢走的時候，他沒有懷疑，因為他認(rèn)為找到那個大峽谷是他人生當(dāng)中最神圣的事業(yè)。他為自己的夢想而奮斗。他的夢想似乎遙不可及，無法實現(xiàn)。但他堅決地繼續(xù)說下去。實現(xiàn)夢想是他所擁有的一切。他沒有理由不前進。因為夢想，他的血液沸騰，因為夢想，他的生命不再空虛，即使夢想如此遙遠(yuǎn)，也值得付出一切代價去尋找夢想并實現(xiàn)它。

有許多人只是因為他們的夢太渺茫、太遙遠(yuǎn)，就放棄了屬于他的夢。其實，是否能達(dá)到目的地不是很重要，重要的是你是否追尋過，是否努力過，只要你努力過、追尋過，就會發(fā)現(xiàn)即使沒有達(dá)到終點，努力的過程也是值得表框起來珍藏的，因為在努力的過程中一定也收獲了不少，讓人生變得豐富多彩了，此時，結(jié)果就變得不重要了。每個人都有自己的夢想，無論遠(yuǎn)近，但只要心中有目標(biāo)和理想，無論是根鳥還是我們都會實現(xiàn)他們的夢想。

不是嗎?

恒心與毅力同樣不可或缺。

根鳥永不放棄的堅持和毅力，就像綻放的煙花。其實，禮花在升空和綻放時是一樣漂亮的，若不是在升空的壓力下，禮花能綻放出那么光彩奪目的色彩嗎?人生如同禮花，都需要向上騰飛的決心和恒心。

正如英國詩人莎士比亞所說的那樣：“一件事情，一旦著手，不達(dá)目的，決不罷手?！边@句話再次顯示了堅持不懈的意志是多么重要，它蘊藏著的動力將是無窮無盡的。

它激發(fā)著一個人將要著手一件事時，就算是微不足道的，也要一辦到底，絕不半途而廢。這樣，我們就可以像綻放的煙花一樣沖向頂峰，最終取得成功。板金雖然沒有找到他失去的夢想，但他卻為自己的夢想而精疲力盡。

他的行動也向我們蘊予著要在荊棘叢生的藝術(shù)大道上闖蕩，常人可能會望而卻步，但生活的強者，那種意志堅強的人，他們也許會得到史無前例的成功，歡欣鼓舞地來品嘗成功的樂趣。英國小說家狄更斯曾經(jīng)說過：“頑強的毅力可以征服世界上任何一座高峰。

”看看《根鳥》這本書，打開心靈的窗戶，讓心靈得到新鮮的空氣，得到升華，感受到純美小說的美處，我看完時也感受到自己仿佛就是根鳥……

根鳥讀后感篇12

《根鳥》這本書是我國評論家——曹文軒的有名著作，內(nèi)容離奇，令人匪夷所思，但離奇的內(nèi)容使我深深著迷……

書中主要講一位年輕人根鳥在夢里夢見了一個女孩，她在一個長滿百合的峽谷中求救，周圍還有許多白鷹，醒來后，他去打獵途中路過一個草坪，在草坪上他看見了一只和自己夢中一模一樣的白鷹在空中翱翔，他便把它**下來，結(jié)果發(fā)現(xiàn)獵物的腿上寫著“救命”，于是，他馬上起程前往夢中的目的地——一個長滿百合的峽谷，他為此而奔波，一路上，他遇見了許多好人與壞人，他做過苦力，當(dāng)過伙計，歷經(jīng)種種艱辛，為了去營救。為了實現(xiàn)那個未完成的夢!

這本書不僅告訴我們?nèi)碎g的大愛無私和許多我們?nèi)祟愋愿裆系娜猓诂F(xiàn)實生活中，我們也有類似之處，我要向根鳥學(xué)***持不懈的品質(zhì)，我缺少的正是這一點!如一遇到難題，一碰到困難，就會回避它，而根鳥不會，他會不顧一切，不惜一切代價去克服困難，勇往直前，更有大愛在人間!根鳥這位少年有這種過人的毅力和忍耐力是我們要學(xué)習(xí)的，如果一個男人缺少耐力和毅力，那他就不是男的，不是好漢。

興趣愛好不能半途而廢。他們必須堅持不懈才能成功！這就是我讀完這本書后學(xué)到的。

第二，在山上私人狩獵的過程中，根鳥遇到了一只白鷹，得到了一塊神秘的布。就因為這布條上的“大峽谷”“紫煙”，根鳥背井離鄉(xiāng)，踏上了漫漫征途。他放棄了，堅持了，經(jīng)歷了，享受了，墮落了，但是根鳥沒有放棄他的夢想，最后他在夢中找到了大峽谷，紫煙······

這果真是適合青少年看的**。大手筆的景色描寫渲染了一個又一個奇妙的境界，現(xiàn)實夾雜著虛幻，恐怖夾雜著凄美……有荒漠的凄涼、戈壁的兇險，有草原的廣闊、山巒的陡峭，有溪水的丁冬、江河的咆哮，有鄉(xiāng)間的淳樸、市井的污濁……我也悟出了一個道理：

追尋理想的征途漫長又不失快樂，一路付出一路回報，一路播撒一路收獲，尋夢不一定成功但一定有收獲，一路上，支撐你前行的除了理想、信念、責(zé)任，還有親情，，友情，恩情，……當(dāng)然還需磨練因為有了他們的磨練，人生才變得豐富，才變得得成熟，才懂得珍惜!

好好讀讀此書，在曹問軒純美的文字里玩味語言文字的精妙;在扣人心弦的情節(jié)里品位人生百味;在根鳥的成長經(jīng)歷中感悟人存在的價值和意義。

三最近，我讀了曹文軒寫的一本**：《根鳥》。我一讀這本書的書名，就立刻起了疑心：這根鳥是人名還是鳥？我?guī)еЩ蠛筒荒蜔┑男那榇蜷_了書

?。∥艺业搅舜鸢福簉ootbird是個男孩，他的家在jupo。

一天，當(dāng)他獨自外出打獵時，不小心射中了一只白鷹。白鷹的腿上有一張紙條，上面寫著:“我叫紫煙，我在采花的時候掉進了峽谷里，快來救救我呀!

”當(dāng)晚，根鳥與父親尋遍了附近的山谷毫無收獲后，根鳥義不容辭地踏上了西尋紫煙之路。途中，根鳥結(jié)識了板金先生。板金先生的家族得了一種超級奇怪的毛病，凡是這個家族的男子，一到十八歲，便突然不能做夢。

板金先生為了追隨夢，一直向西走。板金和根鳥都是為了達(dá)到自己的目的，不斷努力，就算上刀山、下火海，也在所不惜。

板金先生到了鶯店，他的生命就要結(jié)束了。臨終前，他告訴rootbird：繼續(xù)向西走，堅持下去，找到大峽谷。

根鳥經(jīng)歷了各種困難，這些困難磨練了他。最后，他來到了滿是百合花的大峽谷，看見白鷹在空中飛翔

根鳥是一個敢于追求夢想的男孩！讀完這本書，我知道人們在追求夢想的路上會遇到各種困難、挫折和困惑，但決不能放棄。要像根鳥一樣：

盡管錢丟了，但他還是勇往直前;雖然被人雇傭了，但他還是努力想出各種辦法;盡管生病發(fā)高燒，但他仍不會停歇下來，執(zhí)著地往前走!

其實，堅持是一種力量，更是獲得成功與勝利的腳步!我想這和我們學(xué)***樣的，不管理想有多遠(yuǎn)，只要我們向著自己的目標(biāo)堅持不懈的努力，才有可能獲得最后的成功。

青鳥讀后感篇1

暑假我讀了一本書，名叫[青鳥]是由比莫里斯。梅特林克寫的，文章講述了棣棣和咪棣受仙女之托，千辛萬苦尋找青鳥的過程，是關(guān)于幸福的故事。

故事的主要內(nèi)容是：圣誕前夜，棣棣和咪棣家來了一位仙女，她請他們?yōu)樗〉呐畠簩ふ仪帏B（幸福的象征），并給棣棣一頂能看到事物靈魂的神奇帽子，兩個人在貓，狗和各種動物的靈魂陪伴下進入另一個世界，在光神的指引下尋找青鳥。

他們在旅途中經(jīng)過了充滿思念的懷念國，恐怖的夜宮，神奇的未來王國，荒涼的午夜墓地，幸福王國里尋找青鳥，但是始終未能找到。一年的期限到了，面包，水，火，貓，狗等。依次和他們告別，光神也遠(yuǎn)去了，棣棣和咪棣也回到了家，鄰居的女兒一直生病，很想要棣棣的小鳥，棣棣以前舍不得，但當(dāng)天一口答應(yīng)了送給她，這是小鳥突然變成了“青鳥”原來青鳥一直在他家里，鄰居女孩的病也好了。

讀完了這本書我明白了每個人都想追求自己的幸福，但很多人認(rèn)為幸福遠(yuǎn)在天邊，其實幸福就在我們身邊。

青鳥讀后感篇2

《青鳥》是我最喜歡的一本書。

書中主要講了一個叫狄狄的十歲小男孩和他六歲的妹妹美狄，一起在平安夜夢到一位美麗的仙女，仙女說她的小女兒病了，青鳥代表幸福，找到青鳥，她的女兒就會幸福，并讓兄妹倆去尋找青鳥。兄妹倆帶著仙女送給他們的帶有魔鉆的帽子上路了。他們經(jīng)歷了千難萬險，并沒有得到青鳥?？墒钱?dāng)他們回家后，卻發(fā)現(xiàn)青鳥就在自己的家里。他們醒來后，把青鳥送給了鄰居家生病的小女孩，小女孩的病立刻好了。其實那只鳥并不是真正的青鳥，因為他們已經(jīng)被幸福籠罩了，所以自己家里的那只鳥看起來就成了青色的。

”光“是本書中的一個主要人物，她是被孩子們的魔鉆喚醒后呈現(xiàn)出人形的。她帶領(lǐng)孩子們尋找青鳥，她其實是知道青鳥就在孩子們的家中的，但是如果她一開始就告訴孩子們事實的話，那么孩子們肯定不會相信她：”怎么可能？青鳥如果就在我家里，我怎么都不知道？“最后孩子們還是會踏上這段旅程的。所以光沒有告訴孩子們真相，而是一直幫助他們、鼓勵他們，讓他們自己去尋找、發(fā)現(xiàn)青鳥。

通過這個故事，我明白了一個道理：當(dāng)你真正毫無私念為他人尋找幸福時，你就會獲得比他人還要多的幸福。狄狄就是這樣的，他為了他人的幸福去尋找青鳥，當(dāng)他把青鳥送給鄰居家的小女孩時，他不是比那個小女孩還要幸福嗎？光在幫助孩子們的過程中應(yīng)該也是幸福的。莫里斯。梅特林克說過：”我們每一個人都尋找著自己的幸福，其實幸福并不是這樣難得的，如果我們經(jīng)常懷著無私、良好的意愿，那幸福就近在咫尺之間?！皢讨翁亍ＨR勃倫克也說過：”我們給人以幸福，自己才更接近幸福?！?/p>

在生活中，許多人都為了自己的幸福去努力、去奮斗，卻又常常感覺不到幸福。但是如果我們盡自己的能力，多給予別人一點幸福，多去幫助一下別人，這個時候，我們也許就會感覺到：原來幸福其實很簡單。”贈人玫瑰，手有余香“，說的不就是這樣的道理嗎？！

青鳥讀后感篇3

在這個暑假里，我讀了《青鳥》這本書，讀完后我的感受非常深刻。

要說這本書的讀后感，我必須說說這本書的作者，這本書的作者就是梅特林克，是當(dāng)時的劇作家、詩人、散文家。這本書中的主人公就是狄狄和美狄，主要講了仙女貝麗呂娜讓狄狄的和美狄去尋找青鳥，結(jié)果最后狄狄和美狄夢醒之后發(fā)現(xiàn)自己養(yǎng)的斑鳩就是他們兩找了很久的青鳥。然后就送給了貝蘭格老太太。

在這本書中，青鳥代表的就是幸福。只有當(dāng)?shù)业覠o私的愛心萌動，要把他送給鄰居生病的小女孩兒時，他才變成了青鳥。梅特林克通過這一點告訴我們：其實幸福并不那么難找，幸福無所不在，雖然我們總是難以發(fā)現(xiàn)他的蹤跡，總以為幸福離我們很遠(yuǎn)但是經(jīng)過千難萬險就會發(fā)現(xiàn)，只要我們努力去尋找，總能找到屬于我們的幸福。幸福就在我們身邊。

這就是我寫下的讀后感。我喜歡這本書。

青鳥讀后感篇4

幸福吉祥的青鳥在哪里？他就在勇敢善良的人們的身邊。翻開《青鳥》這本書的首頁，可以看到這樣一段文字，帶著好奇與疑惑，我迫不及待地讀了下去。

這本書的主人公是兩個伐木工的孩子，狄狄和咪狄。他們圣誕節(jié)之前做了一個夢，一個名叫貝麗的仙女委托他們?nèi)ふ乙恢幌笳髦祟愋腋５那帏B。在尋找青鳥的路途中，他們歷盡千辛萬苦，但青鳥總是得而復(fù)失。最終他們發(fā)現(xiàn)了象征著幸福的青鳥不在別處，就在他們的身邊。

讀到這里，我覺得書中蘊藏了許多引人深思的道理。每個人都想方設(shè)法的去尋找自己的幸福，并為此歷盡千辛萬苦。其實只要我們一直懷揣美好無私的心愿，幸福就會很容易獲得。因為幸福近在咫尺：成績提高，得到老師的表揚是幸福；過生日時，收到朋友的禮物是幸福；生活在親人的關(guān)懷呵護中，就是一種莫大的幸福；在藍(lán)天白云下健康快樂成長，更是無比的幸?！笥褌冇眯娜ジ惺馨?，你會發(fā)現(xiàn)，你就是那個最幸福的人。

青鳥讀后感篇5

這是一個美麗、充滿純真童趣的故事：蒂蒂爾和米蒂爾就是這本書里的主人公，十分善良，為了給仙女的女兒治病，冒著死的風(fēng)險，去尋找青鳥。

這兩個小孩子在圣誕節(jié)前做了一個夢：一位名叫貝麗呂娜的仙女，希望他們能去找到一只青鳥，給她的小女兒，因為她病得很厲害，只有這只神鳥才能使她痊愈。仙女還說“我那小女兒要等病好了，才會幸福?！?/p>

于是他們在各種精靈的陪伴下進入另一個世界，在光神的指引下去尋找這只青鳥。他們在懷念谷、夜宮、享樂宮、墓地和未來王國里，在光神的廟宇里，歷盡了千辛萬苦，但青鳥最后總是死亡或是丟失，最終還是沒能找到。他們只好回家。

早晨醒來，鄰居的一位老太太為了給她的孩子治病，來找一個能讓她女兒幸福的圣誕禮物，這兩個孩子只好把自己心愛的鴿子送給她。沒想到，這只鴿子竟然突然變成了青色，成為了他們在夢里尋找的“青鳥”。后來仙女的女兒病終于痊愈了。

讀了《青鳥》，我知道了幸福是快樂、是友誼、是助人為樂、是默默奉獻。這才是真正的幸福。你只有用心體驗生活中的快樂，幸福才會出現(xiàn)?！?/p>

青鳥讀后感篇6

在我們的世界上，許多事物表面并沒有生命，但在比利時作家梅特林克筆下，卻猶如施展了魔法一般，變成了一個個形形色色、性格怪異的生命。

在《青鳥》這本書當(dāng)中，許多平凡的事物經(jīng)過作者的“點晴之筆”變得不再平凡。書中的兩位主人公迪迪與麥迪兄妹也經(jīng)過美麗的仙女貝麗、和藹可親的光神帶他們經(jīng)歷了一場旅行后脫胎換骨，從而擁有了珍貴的品質(zhì)。在這場美妙的旅行中，迪迪與麥迪來到懷念國，見到了去世的爺爺和奶奶，還有恐怖夜宮里的鬼魂、享樂宮中的幸福、未來王國里的孩子、午夜墓地、不平靜的森林……

讀完這本書后，我在想：青鳥到底存在不存在呢？為什么后來平凡的白鴿會變成能帶給人們幸福的青鳥？這一連串的不解使我陷入了苦苦地思索之中。

終于，我得出了答案：其實這個世界上并不存在青鳥，也不存在仙女、光神，一切都出于作者豐富的想像。至于后來白鴿為什么變成了青鳥，是因為迪迪眼中擁有了美，擁有了愛。只要學(xué)會發(fā)現(xiàn)美，學(xué)會感悟美，生上處處都是幸福。所以，生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。我們應(yīng)該學(xué)會樂觀地看待一切，擁有發(fā)現(xiàn)美的眼睛。

青鳥在哪里？青鳥就在勇敢善良的人們身邊。

青鳥讀后感篇7

《青鳥》一書，講述了棣棣和咪棣在夢境中與各種靜物和動物的靈魂以及光神去冒險，在冒險的途中，有膽小的面包，糖；還有溫柔的水和光神；也有狡猾的貓——蒂勒脫，忠誠的狗——蒂魯；還有兩位勇敢的小主人公棣棣和咪棣。

他們從家里來到了仙女的府邸，又來到了回憶國，夜之宮，幸?；▓@，未來世界，光神的廟宇，還有危險的森林。在途中，狡猾的貓蒂勒脫想方設(shè)法拖住棣棣和咪棣找到青鳥，甚至讓小主人犧牲了她也愿意，因為仙女說：“凡是陪伴孩子冒險的任何東西，都會死去！”所以，貓就勾結(jié)黨羽，想讓小主人找不到青鳥，但是，忠誠的狗蒂魯不會這么做的，但是，棣棣和咪棣太小了，不知道這種事，就不明事理，反而相信蒂勒脫，害得自己沒有找到青鳥，但是，卻學(xué)會了懷有美好的愿望，認(rèn)識了真正的幸福。

我最喜歡里面的小狗——蒂魯，因為他聽了仙女的話之后，并沒有害怕，而是更加忠誠的守護著小主人，讓他不受傷，并且想方設(shè)法制止貓的惡行，但是，貓非常的狡詐，讓小狗蒂魯連連敗退，甚至遭遇了主人的排斥，但蒂魯并沒有罷休，仍然保護著小主人。

我認(rèn)為貓——蒂勒脫的做法也沒有錯，人要學(xué)會謀生，要學(xué)會保護自己，貓就做到了，但是，貓沒有想過，沒有了小主人，她怎么生活，所以，她也有一定的錯誤。

讀了這個故事，我明白了：要想珍惜你得到的東西，你必須歷經(jīng)千辛萬苦，如果你很輕松的得到了它，肯定不會認(rèn)為這個東西很寶貴，仙女和光神可以直接告訴棣棣和咪棣：“青鳥就在你們家。”棣棣和咪棣肯定不會愛惜，但是，他們歷經(jīng)了磨難，學(xué)會了懷有美好愿望，讓他們知道了，也讓我知道了：“只要懷有一個美好的愿望，幸福就在我們身旁?！?/p>

這本書的作者莫里斯·梅特林克說：“我們每一個人都尋找著自己的幸福，其實幸福并不難得到，如果我們經(jīng)常懷著無私、良好的意愿，那幸福就在咫尺之間?！?/p>

喬治特·萊勃倫克說：“我們給人以幸福，自己才更接近幸福。”

如果你也想更接近幸福，你可以看一看本書。學(xué)會認(rèn)識幸福。

青鳥讀后感篇8

每一個人都想追求自己的幸福，但很多人認(rèn)為幸福遠(yuǎn)在天邊。然而我卻不這么認(rèn)為。

在暑假里，我讀了一本書，書名叫《青鳥》?？吹竭@個書名，我猜你一定會說這本書應(yīng)該是介紹動物的吧？其實不然，青鳥的確是一種動物，但它是神奇的動物——幸福的象征。《青鳥》這本書講述了一個用心靈尋找幸福的故事，是一段心靈的旅程。

好奇心驅(qū)使我打開了這本書，我打開書后仔細(xì)閱讀了一遍，知道了事情的來龍去脈。在故事中與我們?nèi)粘Ｉ钕⑾⑾嚓P(guān)的事物，都變成了“活著的”東西，比如脾氣暴躁的火，愛吃愛說的面包，輕浮多情的水，缺乏自制力的糖，忠誠的狗，狡詐陰險的貓等，給人留下了深刻的印象，他們參與在小主人公迪迪歷險記的生活當(dāng)中，使得人物間鬧出的笑話和矛盾不斷，令人贊嘆觀止。

從表面上看這些故事非常有趣，令人發(fā)笑，但其背后無不隱藏著深深的教育意義。比如寫到游玩夜宮時，是這樣寫糖和面包的：“給了他們說話的能力，他們就成天嘮叨不停；給了他們判斷的能力，他們就遇事武斷；給了他們感覺的能力，他們就成天說這里痛，那里不舒服；他們的心只能給自己添加恐懼，根本不具備向往幸福的能力?！敝魅斯系鲜菫榱藙e人的幸福去冒險，尋找青鳥的，他勇敢，堅強，樂于助人，非常陽光，不由得我們向他學(xué)習(xí)。真實，有趣，耐讀，從中獲得豐富的精神養(yǎng)料供我們健康成長，這就是本書的特點和價值。

幸福是我們每一個人的尋求目標(biāo)，幾乎人人都費勁了心機，在苦斗和失望中煎熬，事實上，幸福并不難得，假如我們經(jīng)常懷著無私，善良的意愿幸福就能觸手可及。我感覺我也尋找到了“青鳥”——幸福一直跟隨。

青鳥讀后感篇9

大家的心中一定有這樣一個疑惑——“什么是幸福？”在一年又一年的輪回之中，你是否懂得——什么是幸福？

“幸福并不難以找尋，它就在我們身邊。然而，大多數(shù)人從生到死，卻始終沒有享受過幸福?！北壤麜r劇作家、詩人、散文家莫里斯梅特林克曾經(jīng)在《青鳥》這樣說過，是的，這正是幸福的真正含義，這正是幸福最深沉道理。

很多人曾經(jīng)一直在尋找真正的幸福，想要看看什么才是真正的幸福含義，但是，這些人卻沒有想過——什么是幸福？是啊，成為偉人的人，畢竟是萬分之一，能擁有波瀾壯闊人生的人，更是少數(shù)，世界上的大多數(shù)人都有著平凡的人生。而真正的人生，真正的幸福，并不是說有著多么波瀾壯闊的人生，而是在短暫的人生里面實現(xiàn)自己的人生價值，在最短的時間里面體現(xiàn)出自己的人生價值。

幸福的意義，不在于有多么波瀾壯闊的人生，而在于能夠付出與多少，讀了《青鳥》，讀了莫里斯梅特林克的那句話，我頓時領(lǐng)悟到了幸福的真正含義，也體會到了什么叫幸福，作為二十一世紀(jì)的新少年，應(yīng)該領(lǐng)悟幸福。

青鳥讀后感篇10

今年寒假，我在家看了一本很有意義的課外書《青鳥》。這本書講述了一對兄妹尋找青鳥的故事。他們在路上經(jīng)歷了很多的事情：夜宮的五道大門，恐怖的墓地之旅，難以置信的青孩子世界以及幸福家園的見聞。

他們經(jīng)過了一系列的艱難和痛苦，終于明白了幸福的真正含義。找到了屬于自己的幸福。讀完之后我也從中明白了：所有的人都希望自己能夠生活的很好，過得幸?？鞓?，所以每個人都會去苦苦追求幸福，但幸福并不像想象中的那樣難以得到。只要我們都能用一顆無私的心去關(guān)愛別人，那么在別人得到幸福的同時，你會發(fā)現(xiàn)自己也變得很快樂，幸福快樂就是這么一件簡單的事。幫助別人就是一件很快樂的事情。

我明白了以后我要盡可能的多去幫助別人，同學(xué)學(xué)習(xí)上有困難我會耐心給他講解，直到他完全聽懂，在路上幫助行動不便的老人過馬路，在公交車上給老人和孕婦讓座。在家?guī)椭改缸隽λ芗暗募覄?wù)，如掃地，擦桌，洗碗等。

幫助別人，快樂自己。

青鳥讀后感篇11

比利時作家布泊特，基勃倫克曾經(jīng)說：“我們給人以幸福，自己才更接近幸福，”這也是我閱讀完《青鳥》這本書后的真切感受。

《青鳥》講述的是砍柴人的兒女一棣棣和咪棣受仙女之托千辛萬苦地尋找青鳥來給她的小女兒治病并送給棣棣一頂鑲有神奇的鉆石帽，按動鉆石就能看到事物的靈，他們來到了回憶國、夜宮、未來國，最后他們還是沒有找到青鳥。

一年時間到了面包、水、火、貓狗……依次和孩子們告別，光神也運去了，早晨醒來，鄰居柏林考脫太太來討火種，棣棣發(fā)現(xiàn)她很像夢中的仙女。她女兒一直生病，很想要棣棣的小鳥，他直舍不得；今天卻毫不猶豫送給了小女孩，突然小鳥變青了，成為一只“青鳥”，原來尋來尋去，青鳥就在自己家里，鄰居女孩的病也好了。

通過閱讀這篇文章，故事中的棣棣勇敢堅強，為了幫助仙女生病的女兒，不怕困難，堅持尋找的幸福的青鳥，在尋找青鳥的過程中也變的康概大方。他的妹妹咪棣也堅定不移地跟隨哥哥在不斷地尋找，就像文章里的光神一樣指引我們讓我們，讓我們明白善良，仁愛，不小氣最終達(dá)到幸福的道路。

幸福就在我們身邊，我們用心真切地體會，才能感受到。

青鳥讀后感篇12

這幾天，我讀了《青鳥》這本書，作者是莫里斯梅特林克，他是比利時著名的劇作家、詩人、散文家。這本書有許多故事。主要講了蒂蒂爾和米蒂爾平安夜里看見一位仙女，仙女說蒂蒂爾和米蒂爾要去尋找青鳥他們經(jīng)歷了種。種困難，但沒有找到青鳥，最后，他發(fā)現(xiàn)自己的鳥就是青鳥，他把青鳥送給了柏林考脫太太。其中，我最喜歡的故事是墓地之行，主要講了蒂蒂爾和米蒂爾到了墓地，蒂蒂爾轉(zhuǎn)動了帽子上的鉆石，發(fā)現(xiàn)那里其實很漂亮，有很多的花就像五彩斑斕的海洋。從這個故事中，我覺得蒂蒂爾很勇敢，他雖然很害怕，但是，他還是勇敢的轉(zhuǎn)動了鉆石。

對我啟發(fā)最深的是森林險境，我覺得我們不應(yīng)該輕易聽信那些外表裝的好心好意而內(nèi)心卻不懷好意的人，在這一篇，我覺得貓很討厭，他都不想想這么做會發(fā)生什么，一心為自己，都不惜別人的生命，這樣做很不好。我很喜歡狗，因為他一直陪在蒂蒂爾身邊，他很愛蒂蒂爾，不像貓一樣假心假意，狗是真心誠意的。

我很喜歡這本書，教給我許多好道理，讓我受益匪淺。

青鳥讀后感篇13

自讀書節(jié)開幕以來，我讀了許多書，《青鳥》這本書讓我印象非常深刻。這本書講述的是一個名叫迪迪的男孩兒和他的妹妹——米迪，尋找青鳥的故事。平安夜，哥哥迪迪和妹妹米迪見到了一位仙女。仙女委托兄妹倆去尋找一只叫青鳥的神鳥，讓青鳥給他的女兒治病。

兩個小孩子在光神的指引下，和狗先生、面包先生、糖果先生、火先生、水姑娘、貓女士等精靈一起進入了另一個世界。他們在充滿思念的懷念國、恐怖的夜宮、神奇的未來王國、荒涼的午夜墓地、丑陋的幸福樂園等各種光怪陸離、神秘難測的地方，歷經(jīng)了各種艱險，但最后卻還是沒有找到青鳥。

誰知當(dāng)兄妹倆返回家里時，一覺醒來，卻發(fā)現(xiàn)青鳥原來就在離他們不遠(yuǎn)的地方……

說實話，我特別敬佩這對小兄妹，他們還那么小，就明白了許多一些人一輩子也搞不懂的問題。他們也讓我懂得了許多。是他們讓我明白了什么是幸福，怎樣尋找幸福。故事的結(jié)局讓我明白：其實幸福并不是那么難以得到，只要每個人都無私和善良，幸福就在我們身邊！

青鳥讀后感篇14

暑假里，我讀了一本叫《青鳥》的童話書。

作者是比利時人莫里斯·梅特林克。他在書中寫了蒂蒂和咪蒂尋找青鳥的過程，贊美了一個充滿幸福與魔力的世界。

童話中，仙女給了蒂蒂和咪蒂一頂綠色的帽子，具有魔力的小帽子，在帽子上有一顆雪亮的大鉆石，只要轉(zhuǎn)動它，就可以看見各種各樣的靈魂、看到過去和未來。在鉆石的魔力下，你會看到漂亮的水姑娘、害羞的牛奶姑娘，還有一同陪伴兄妹尋找青鳥的貓、狗和各種小精靈。

《青鳥》不僅向我們展示了一個充滿精靈的世界，還為我們揭開了一個深刻的道理——尋找青鳥就是尋找幸福與光明。兄妹倆在回憶國、夜宮、未來國等地，經(jīng)歷了一個個驚險又幸福，希望又失望，痛苦又快樂的尋找青鳥的日子，他們時時刻刻感受著得到青鳥的幸福與失去的痛苦。

最后兄妹倆在光神的幫助下，用了最大魔力在故宮的籠子里找到了青鳥，感覺到了快樂和生活的美好。

讀完這本書，我有一個感想：當(dāng)我們遇到困難要勇往直前，不能退縮，要像蒂蒂和咪蒂一樣勇敢，這樣才能獲得希望和快樂。

青鳥讀后感篇15

在放暑假前，我們班的班主任姚老師給我們班的同學(xué)每人發(fā)了一本書，這本書的書名叫《青鳥》我非常喜歡，回到家我就迫不及待地看了起來。

這本書的主人公是一對兄妹倆，他們的名字分別叫奇爾奇爾和米琪兒，他們在夢中夢見了會魔法的老婆婆，老婆婆的女兒生病了，需要青色的鳥來治病，他們答應(yīng)了老婆婆幫助他尋找青鳥。老婆婆給了他奇妙的一頂帽子，所以他看到了一個不同凡響的世界。他們遇到了時間精靈，他們好美麗！他們還遇到了幸福精靈，幸福精靈賜予他們幸福和美好的生活，他們在一路上經(jīng)歷了多少困難，但他們堅強勇敢，不屈不饒，齊心協(xié)力，團結(jié)合作，最終克服了困難。

他們還去了墓地，見到了已經(jīng)死去的爺爺奶奶和弟弟妹妹。他們?nèi)チ饲嗌鯂?，那里有一群即將誕生的孩子，他們還見到時間老爺爺，非?？鞓?。

雖然這只是一場夢，但是這表達(dá)了作者對這場歷險的憧憬和向往，我非常喜歡這本書，因為這本書讓我懂得了團結(jié)合作的的精神，和力量，我以后一定不再和小伙伴們鬧矛盾，和朋友們處理好友情關(guān)系。

憤怒的小鳥讀后感【篇1】

看完了《憤怒的小孩》這部影片我對孫小傲的聰明、勇敢和善良非常佩服，也要好好學(xué)習(xí)。下面是的小編為你們整理的文章，希望你們能夠喜歡

《憤怒的小孩》觀后感

我的這一篇是一個關(guān)于憤怒的小孩不是他親姐姐的一個觀后感，這位小孩和一個姐姐太了不起了，居然和壞人斗了三天，三天，三天啊，三天呀，三個壞人，兩個小孩，三天時間，我去，實實在在的太牛了，太值得讓我們敬佩了，就用了一個破彈弓，這小孩也太憤怒了吧，還打了壞人，太牛了，這小孩像大人一樣牛，天神下凡，神通啊。

還是一句話：沒有滅不了的困難，只有滅的了的自己。像這樣的小孩，長大必定成器，準(zhǔn)是一位人才呀，我敢說那是務(wù)必的。這就是我的憤怒的小孩子和姐姐的觀后感。

憤怒的小孩讀后感

《憤怒的小孩》這部電影我早就想看了，現(xiàn)在，媽媽終于逮我來電影院看了。

進去做好，很快就開演了。講的是這樣的一個故事：有一個小孩，名叫孫小傲，他的爸爸和媽媽都到國外工作去了，家里的爺爺每天都只有八個字：起床、吃飯、上學(xué)、睡覺。后來，爺爺生病了，家里請來了一個十分兇的保姆，一出門就把小傲反鎖在家里，把鑰匙藏在門外的地毯下面，還做很難吃的沙拉給他吃。小傲終于忍不住了了，他收拾好行李，帶上了零食和銀行卡，開始了離家的旅途。小傲用障眼法逃離住處的那一段最為好玩。他用磁鐵先把門外地墊下鑰匙搞到了手;用遙控汽車拖著氣球擋住攝像頭;他還用鏡子依靠太陽光的反射讓攝像頭失去功效;在搬家人抬著的鏡子后面不讓攝像頭發(fā)現(xiàn)，安全的走出小區(qū);在箱子里慢慢從這邊一到那邊。他在途中還遇到了小女孩蘭蘭，兩個小孩對戰(zhàn)三個笨壞蛋的故事就開始了。他和壞蛋打乒乓球的時候，假裝把球扔得很高，其實還在手里，然后突然發(fā)過去就贏了，然后很快逃跑了。小傲用爺爺送給他的彈弓去打壞人，最后取得了勝利，打敗了他們。他們還遇到了一個好心的爺爺，爺爺幫小傲找到了父母。沒有父母的蘭蘭也成了其中的一員。然后過上了幸福的生活。

看完了這部影片我對孫小傲的聰明、勇敢和善良非常佩服，也要好好學(xué)習(xí)。

電影憤怒的小孩觀后感

今天上午，我們學(xué)校組織同學(xué)去觀看《憤怒的小孩》這部電影。影片講述了：孫小傲因為父母在國外打工，他跟爺爺一塊生活，他的父母答應(yīng)暑假的時候一塊回來給小傲過生日，可是因為工作忙，沒回來，小傲一氣之下就離家出走，一個人在外面過著流浪的生活。一天，他遇到了一個小女孩。小女孩的命運也很悲慘，她是剛剛從一個拐賣小孩的壞人手中逃出來，而那個壞人一直在追蹤這個小女孩。他們兩個相依為命，互相幫助，一次次的從壞人的手里逃脫出來，這兩個小孩機智又聰明，不但從容逃脫，而且還作弄對手，讓人捧腹大笑。他們勇敢又善良，最后被一個面點老板收養(yǎng)。

每每看到那些留守兒童期盼父母的眼神，內(nèi)心中都為之震顫。同樣的童年，卻有著截然相反的生活。城里的孩子能有父母陪在一起歡樂地過新年，而農(nóng)村的孩子卻不能跟父母團聚顯得是那么的令人心疼。同一片天空下不同孩子的命運，這個命運從一出生就開始注定。出身不同人生際遇就大不相同，本片便是物質(zhì)極其豐富但卻缺乏親子之情的逆反孩子選擇逃跑的故事，影片的主創(chuàng)卻讓孩子在廣闊的世界里，找到了同伴，尋回了父母，也接受了誠信考驗，更不要說挫敗壞人那種成就感和滿足感，絕對對得起孩子們的期盼。

對于新時代的父母來說，工作的壓力越來越大，而兒童雖然在物質(zhì)上是豐裕的，然而卻離父母越來越遠(yuǎn)。成長需要的并不只是物質(zhì)，在很大程度上關(guān)愛在一起比物質(zhì)更重要。因此，哪怕父母已不在，可蘭蘭卻任仍然執(zhí)著地想要回到當(dāng)初的家。那張埋在匣子里的照片，這不僅是一種思念，而是一份很久以前就被拋棄的親情。有些成年人以為孩子只需要一定的物質(zhì)條件，便會開心，這樣的想法往往錯的離譜。

只不過我們作為孩子的也要體諒父母的用心良苦。父母不但給予了我們生命，使我們快樂的成長，工作再累還要照顧號我們。父母的工作也是為了自己孩子更好的生活才不知疲憊的干。如果沒有他們在外一天又一天、一年又一年的辛苦工作，我們的生活會如此幸福嗎?父母們總是希望望子成龍，望女成鳳。作為父母的都時時刻刻愛護著自己的孩子，怎么可能不關(guān)心我們呢?

看完《憤怒的小孩》這部電影，我想對天下所有父母說：“爸爸媽媽，希望你們能抽出時間多陪陪我們，我知道你們工作很忙，但也一定不要忽略我們?！蔽疫€要對孫小傲說：“即使爸爸媽媽不能陪你，你也要體諒父母，不能私自離家出走哦!”

憤怒的小孩觀后感

看了《憤怒的小孩》這部電影后，我改變了對生活的一些看法。

孫小傲在家里是寂寞孤單的，他在家里很難和小朋友交流，也見不到忙碌的爸爸媽媽，他最后憤怒地離家出走。我深深地體會到了他的怨恨和寂寞，我同情無數(shù)像孫小傲一樣的留守兒童。

我非常喜歡孫小傲的優(yōu)秀品質(zhì)。當(dāng)他用工具扭開貓眼把鑰匙吸出時，我知道他善于研究，當(dāng)他用彈弓把壞人打中時，我知道他是神射手，當(dāng)他把油倒在路面上阻礙壞人的車前進時，我知道他是智慧的象征，當(dāng)他混入卡車時，我知道他有007間諜的潛質(zhì)。我最欣賞孫小傲的智慧、沉著和誠實。他利用自己的聰明才智，打敗邪惡的壞蛋，保護了蘭蘭;他被壞人抓住之后沉著、冷靜，沒有一絲恐慌，沒有露出任何破綻;他憑借自己的誠實而贏得了津門五俠的信任，從而得到了救助。

從孫小傲身上我看到了他寂寞孤單的眼神，也看到了他優(yōu)秀的品質(zhì)和無窮的潛力。對比我現(xiàn)在的生活，我真感到幸福。在家里，每天有爸爸媽媽的陪伴，在學(xué)校，有很多同學(xué)一起學(xué)習(xí)，我要珍惜現(xiàn)在和爸爸媽媽一起的日子，我要珍惜和同學(xué)們一起學(xué)習(xí)的日子。我要發(fā)奮讀書，挖掘自己的潛力，不斷完善自己，做一個優(yōu)秀的孩子。

憤怒的小孩觀后感

憤怒的小鳥讀后感【篇2】

老實說，我真的吃了一套正能量+靈魂雞湯的**，這說明我姐姐的心真的是各種正陽光雞血。讓我萬萬沒有想到的是，一個根據(jù)游戲改編的電影，居然能把劇情說得如此完整和寓教于樂！

其實故事很簡單，就是豬跑到鳥島去偷蛋，然后鳥來到豬島去找回蛋。（被我這么一說，還真是太簡單了?。┑蔷褪沁@么簡單的故事情節(jié)，卻能通過這個游戲的最主要的一種情緒：

憤怒來闡述一種生活觀，可見編劇的用心。

首先，我不想去牽涉任何政治含義，如果非要這么“牽強”的把各種人物安插在各國政治人物和國家的腦殼上，那意思是，從游戲出來的時候，就已經(jīng)有政治諷刺在里面了嗎？也許吧，我不管。我只想表達(dá)的是，如何讓“憤怒”這個詞語變成一種正能量！

這個電影精妙的地方就在于它把這個島的所有鳥設(shè)置了一種規(guī)格：不準(zhǔn)憤怒。（也許你會說飛行是最重要的特征。這與游戲密切相關(guān)。如果你能飛，你需要用彈簧來射鳥！

整個游戲都不存在了！s，這不是本片的重點，這只是遵從游戲本身）ana,于是，這只孤兒紅色小鳥男主角就成了異類，因為他特別容易憤怒，被世俗所不認(rèn)同，被發(fā)配到管教處進行思想教育。

憤怒其實只是一種情緒，每個人都不可避免的會在生活的過程中被點燃“憤怒”這把火焰。這個島上的每一個不憤怒的鳥兒其實都生活在一種壓抑的情緒當(dāng)中。特別是，在一群因憤怒而犯錯的鳥兒面前，懲教署的白鳥女領(lǐng)導(dǎo)一直在壓抑自己的脾氣（她是一個有著可以開槍的屁股的強大角色?。?！

）而島上的每一只鳥都把“憤怒”這種情緒當(dāng)成了壞事，因為他們錯把憤怒=壞事。所以，只要憤怒就是不對的，走向了偏執(zhí)的方向。所以，當(dāng)島上所有的雞蛋都被豬偷走時，他們不知所措。除了悲傷，他們還忘記了一種情緒，那就是：

憤怒。只有經(jīng)常憤怒的孤兒紅色男主角小鳥，知道這個時候，不能坐以待斃，傷心難過有毛線用！要把憤怒這種情緒激發(fā)出來，從而產(chǎn)生動力，讓憤怒成為一種生產(chǎn)力！

是不是因為他們的憤怒，他們會一起造船，去豬島，攻擊他們的地盤，搶雞蛋？答案是：不會。

只有帶著這種憤怒，他們才能一起為共同的目標(biāo)而努力。這時，我發(fā)現(xiàn)原來憤怒也能起到這種效果！

我從來沒有這么認(rèn)真地想過感情糾葛是對是錯！答案是任何情緒都沒有對錯。如果你被憤怒蒙蔽了雙眼，你就會變成魔鬼！

還有一種情緒還叫樂極生悲呢，講的還是人高興到極點時，發(fā)生使人悲傷的事！所以，原來每種情緒都有兩面性，控制每一種情緒，掌握每一種情緒的“度”決定了我們到底是把一事引向好還是引向壞的關(guān)鍵因素！

憤怒的小鳥讀后感【篇3】

“憤怒”——觀《憤怒的小鳥》有感

五（1）班方孟宇

憤怒的小鳥，關(guān)于主人公龐紅，因為他喜歡生氣，他被大家拒絕了，還走進了憤怒管理辦公室。后來，豬來了，假裝和鳥群打好關(guān)系，但是龐紅看穿了這一切，可是鳥群不相信他，與豬成了好“朋友”，最后豬在一次派對上偷走了所有的蛋。于是，龐紅帶著憤怒的小鳥，奮力反擊，奪回了雞蛋，獲得了友誼。

從這我們可以看出“憤怒”有時是必須的，必須在必要的時候?qū)嵟D(zhuǎn)化為動力。

憤怒到底是什么呢？首先我們先看一看憤怒的近義詞——生氣。據(jù)查生氣的意思是：

不高興；發(fā)怒。憤怒的意思是：非常氣憤(激動到極點)。

可以看出，憤怒是沒有道理的。我們?nèi)绾慰刂扑?？很簡單。?dāng)你控制自己的脾氣并減少負(fù)面影響時，生氣是不容易的。

但是，如果真的憤怒怎么辦？我們可以將它轉(zhuǎn)化為動力。比如：

我們的國家以前被其他國家欺負(fù)過，我們的人民非常憤怒，但是光是憤怒又有什么用呢？我們應(yīng)該努力工作，使我們的國家更強大，這樣我們就不會被欺負(fù)。再如看過《憤怒的小鳥》大電影之后，我明白了一個道理。

龐紅的怒火感染了所有的鳥兒，聚集了共同的力量戰(zhàn)勝了敵人。它們把每一只鳥的憤怒轉(zhuǎn)化為力量，并聚集在一起形成巨大的能量。

希望大家可以控制憤怒，讓憤怒成為我們的囊中之物，學(xué)會利用它，這樣，我們將有美好的友誼。

憤怒的小鳥讀后感【篇4】

動畫片《憤怒的小鳥》整個故事一氣呵成，雖然劇情俗套毫無新意，但整體呈現(xiàn)較為出色，笑點密集卻不顯贅余，而原版游戲的內(nèi)核也在最后的“鳥豬”大戰(zhàn)中得以體現(xiàn)，小鳥們用彈弓向豬城堡發(fā)起攻擊，每只小鳥則是代入游戲設(shè)定具有自己鮮明的角色特點及戰(zhàn)斗能力，有攻擊時變身憤怒火球的胖紅，有自帶加速屬性的恰克，更有**威力所向披靡的炸彈黑等，相信四五年前這款游戲火爆之時大家一定對這些**形象及其技能印象深刻，而正是這種游戲情懷形成了他獨特的觀影群，加上影片中一只只激萌的小鳥或是綠豬更讓觀眾大呼可愛，也正是迪士尼的動畫加特效設(shè)計將觀影人群再次擴大，目前來看這無疑是成功的。

范文一在有心解讀的觀眾眼里，電影為何選擇紅、黃、黑三只小鳥當(dāng)主角，也成了別有深意的標(biāo)志。

當(dāng)索尼影業(yè)與芬蘭rovio手游公司宣布拍攝《憤怒的小鳥》電影時，這款游戲的用戶都將之視為大銀幕上的拋物線狂飆。人們熱衷于的話題包括視聽展示、角色發(fā)展、用戶體驗，甚至不太長時間的銷售感受。

簡而言之，一切都圍繞著從游戲到電影的單向轉(zhuǎn)碼。然而影片上映后人們發(fā)現(xiàn)，除了游戲與電影聯(lián)姻，《憤怒的小鳥》有更具嚼頭的話題———這究竟是部簡單賣萌的低幼適齡動畫片，還是心機叵測、暗線縱橫的**寓言?

豆瓣網(wǎng)上，該片平均分7.3，但近1.5萬人打出的星級評判中，打5星的與2星以內(nèi)的人數(shù)相仿;而在“虹膜”“電影山海經(jīng)”等影評人、迷影人聚集地，10分制評判里，亮3分的有之，7分的也不少。

人們之所以給出不好的評價，無非是認(rèn)為孩子少，沒有營養(yǎng)，對好評價的解釋也很統(tǒng)一：信息量太大，值得深思。

國內(nèi)上映5天，該片票房2.3億元。在近期整體低迷的影市里，算是最有觀眾緣的一部。

在北美和歐洲，它的票房表現(xiàn)不錯，周末前三天票房分別為3900萬美元和4300萬美元。為什么一部看似年輕的動畫片會吸引觀眾？北京大學(xué)教授張頤武指出關(guān)鍵：

“詩無達(dá)詁”才是《憤怒的小鳥》最好的宣傳———不同受眾可以見仁見智，作者與受眾可以悖謬?yán)斫猓踔翢o論怎樣闡釋都不會失之偏頗。《憤怒的小鳥》正是印證了，不解讀無票房。

成功的游戲改編電影不是成功的家庭團聚電影

作為當(dāng)代流行文化最發(fā)達(dá)的兩個分支，電影與游戲的融合越來越頻繁。然而無論是單機闖關(guān)類游戲改編的《像素大戰(zhàn)》《超級馬里奧兄弟》，還是直接根據(jù)互動體驗式游戲改編的《生化危機》《寂靜嶺》，都逃不過口碑與票房的雙重厄運。在資深玩家看來，游戲體驗是最重要的還是劇情最重要的，這是多年來游戲改編電影無法繞過的一道屏障。

游戲與電影，兩種媒介天然屬性的差異，導(dǎo)向了用戶與觀眾兩種人群不同的觀影需求。

就這點而言，《憤怒的小鳥》占了先天優(yōu)勢，改編者沒有類似互動、沉浸的高科技煩惱。作為游戲，手機上的“小鳥”一句話就能講完：它們靠彈弓射線打倒綠豬、搶回鳥蛋。

拋物線和瞄準(zhǔn)構(gòu)成了絕大多數(shù)游戲用戶的感受。剩下的就是鳥兒飛之前的背景噪音。原始素材少，電影改編便游刃有余。

只要把影片主角設(shè)定成鳥和豬，把游戲背景嵌套在電影故事里，再循著常規(guī)的歡樂正能量路數(shù)，嚴(yán)守“鳥是正義，豬是反派”的游戲大義，成片效果就不會出離想象。果然，電影的基調(diào)和游戲一樣：在天堂般的鳥島上，一群青豬突然來了，簡單的小鳥禮貌地對待對方，而青豬卻另有陰謀。

最終，原本不受群體待見的3只小鳥成了捍衛(wèi)鳥蛋、打倒綠豬的小島英雄。以游戲電影的眼光評判，《憤怒的小鳥》憑簡單取勝。

但簡單是把雙刃劍。影評人鐵任評價：“無厘頭耍賤賣萌固然逗得小朋友前仰后合，但沒啥新意的標(biāo)準(zhǔn)工業(yè)式改編，稱不上一部成功的合家歡影片，更承擔(dān)不起游戲開發(fā)者rovio成為下一個迪士尼的壯志雄心。

”花樣百出的弦外之音，卻不是可以復(fù)制的法則

從游戲到電影，該片的解讀可以到此為止。但和《瘋狂動物城》一樣，《憤怒的小鳥》竟也承載著影射現(xiàn)實的意味。

歐美網(wǎng)民在社交空間炸開了鍋：安逸的鳥島上大家為什么不愿生育? 那只不到最后不出手的“正義使者”又為什么是頭鷹?

許多問號串聯(lián)起來，一些歐美網(wǎng)民頓悟：原來，這是一則暗喻，它折射的情形與歐洲爆發(fā)的難民潮簡直“如出一轍”?；影俪龅南彝庵舭ú⒉恢褂冢?/p>

在歐洲，人口負(fù)增長是一個長期的難題。這只雌鳥在諷刺一位歐洲政治家，而那只口號永遠(yuǎn)大于行動的老鷹只是美國國徽上的圖案。

不過，也有人不這樣想。例如，美國的《福布斯》雜志就把反派的焦點牽引到歐洲人頭上，其報道寫道：“這故事其實是諷刺歐洲的‘殖民主義’，當(dāng)年，歐洲人正是這樣闖入了其他大陸，從那些原住民的手中掠奪土地。

”在《福布斯》的觀點里，6年前的好萊塢大片《阿凡達(dá)》就做過如此設(shè)定。美國人還言之鑿鑿：“偷鳥蛋的情節(jié)，與當(dāng)年英國殖民者登陸澳洲，然后搶走原住民孩子自己撫養(yǎng)的歷史更為合拍。

”固然，每部電影都可以被當(dāng)作有意識的癥候符號來看待，但歐美**片被越來越頻繁地擺進難以明言的訴求籃筐，也是不爭的事實。不過，這套暗線敘事玩成套路了，也就無趣了。

范文二《憤怒的小鳥》是非常標(biāo)準(zhǔn)的合家歡電影。有多可愛？事實上，從之前的預(yù)告片中我們可以看到，五只圓圓的、毛茸茸的小鳥在一起唱歌，這讓人忍不住看了很多遍。

在正片里面，這些可愛的小小鳥更是加大萌度，在馬路間穿梭，充當(dāng)胖紅的“鳥肉路障”，或是吐舌頭惹得影院里充滿了被萌化的“哀嚎”，最后的部分，它們還齊唱了一首歌曲。

除了配角們的外形萌，主角胖紅和它的小伙伴飛鏢黃、炸彈黑也有其屬性萌，譬如飛鏢黃擅長快速移動，可以稱得上是鳥類中的“快銀”，有多場精彩的個人秀。炸彈黑則人如其名，只要情緒激動，就會真實地**，這種特殊技能一直困擾著他的生活，但是到了關(guān)鍵時刻，也派上了大用場。

三只憤怒的小鳥在情緒管理課上相遇，并發(fā)生了一系列有趣的沖突。后來，綠豬入侵鳥島后，它們聯(lián)合起來，去尋找胖紅心目中的超級英雄“無敵神鷹”，一路上風(fēng)餐露宿，飛鏢黃和炸彈黑還一直模仿神鷹叫聲，希望吸引它現(xiàn)身，叫聲之凄厲，令胖紅幾近精神崩潰，不過觀眾卻笑得前仰后合。在中文配音版中，各種接地氣的詞語撲面而來，“挖掘機”、“洪荒之力”、“是它先動手的”等常見的流行詞匯都被恰到好處的融入到情節(jié)中，不僅不會出戲，還為整體“笑果”加分。

《憤怒的小鳥》的主線與游戲無異，都是綠豬入侵鳥類的村落、偷走鳥蛋，胖紅率領(lǐng)大家反擊豬豬島并奪回鳥蛋的劇情。簡單的故事下，影片還**了如何應(yīng)對自己的憤怒情緒等問題。在鳥村其他類似的人看來，和睦相處就是壓抑消極情緒，掩蓋矛盾；而胖紅就是那種異類，不僅不掩飾自己的憤怒，而且總是充當(dāng)一把長矛，把一切都打斷。

憤怒的小鳥讀后感【篇5】

電影《憤怒的小鳥》觀后感：胖紅，英雄的回歸

今天爸爸媽媽帶我去看了電影《憤怒的小鳥》，這個電影是根據(jù)游戲改編的。這部電影講述了一種名為胖紅的小鳥，它生活在一個鳥語花香的小島上。因為胖紅總是很生氣，大家都不喜歡，他沒有朋友，他被判刑上了一節(jié)課來改變自己的脾氣。后來，一群豬來到島上。豬用各種方法取悅鳥。胖乎乎的紅發(fā)現(xiàn)，豬來到上是出于惡意，但沒有鳥相信，只有飛鏢和炸彈相信。

后來豬偷走了島上所有的蛋，鳥們才恍然大悟，向胖紅承認(rèn)了錯誤。胖紅帶著鳥們，來到豬的島上，利用憤怒搶回了大家的蛋?？赐赀@部電影，我非常喜歡胖乎乎的紅色，因為它勇敢而充滿正義。

電影中的三個主角，胖紅、飛鏢黃和炸彈黑，都是游戲中的經(jīng)典形象。敵人仍然是一群綠豬。這個故事的內(nèi)容很老套。一群鳥快樂地生活在自己的島上，而胖乎乎的紅色是不受歡迎的存在。有一天，一群綠色的豬從一艘船上下來。他們打著和平的旗號在島上吃喝玩樂。

熱愛和平的小鳥們與豬和平共處，一群群的豬紛至沓來，每天和小鳥們party狂歡。胖紅一直質(zhì)疑豬的意圖，并呼吁大家加強防范。鳥兒們被黨的狂熱所壓倒，沒有人懷疑豬的意圖。胖紅只能去她的偶像無敵鷹那里尋求飛鏢和炸彈的幫助。然而，偶像已經(jīng)被舒適的生活所腐蝕，擁有一個大啤酒肚，這不能解決任何問題。

回來后大家發(fā)現(xiàn)豬趁party混亂之際偷走了所有的鳥蛋，最后大家決定攻擊豬豬島，搶回孩子，攻擊的方式就是用彈弓把自己射向豬的房子，和游戲里的攻擊方式如出一轍，不過這種自殺式襲擊在本片里對大家的身體健康沒任何影響。終于，正義戰(zhàn)勝了**，在胖紅的領(lǐng)導(dǎo)下，大家救了所有的孩子——蛋就是孩子！

電影中充滿了好萊塢元素，熱鬧燈光閃爍的party,孤膽英雄胖紅，美式**，以及最終正義戰(zhàn)勝**，英雄英勇歸來，都如此的好萊塢，如此老套，卻沒辦法不喜歡！好萊塢編劇的腦洞比普通人多，編造了很多有趣的情節(jié)。三個小朋友爬山找到圣湖后，都驚呼圣湖如此美麗，水如此清澈！飛鏢和炸彈跳進圣湖開始游泳。令人吃鏡的笑話開始出現(xiàn)了。當(dāng)然，圣水需要飲用。你吐給我的兩只鳥，我吐給你，最后我還是喝了。有點惡心。

讓人始料不及的是無敵神鷹的出場，英雄也要吃喝拉撒，圣湖竟然是他的廁所，鏡頭上一個背影以及一注黃尿嘩啦啦流了半天，這回兩個小鳥開始惡心了，沒把我笑死，虧編劇想得出來這種橋段。

影片里充斥著可愛的小鳥形象，這些形象深入人心，本片絕對是茶余飯后觀賞找樂的好料，孩子一定喜歡，我女兒看過了就特高興，值得一看！

憤怒的小鳥讀后感【篇6】

在有心解讀的觀眾眼里，電影為何選擇紅、黃、黑三只小鳥當(dāng)主角，也成了別有深意的標(biāo)志。

當(dāng)索尼影業(yè)與芬蘭ROVIO手游公司宣布拍攝《憤怒的小鳥》電影時，這款游戲的用戶都將之視為大銀幕上的拋物線狂飆。人們熱衷探討的議題包括：視聽呈現(xiàn)、角色培養(yǎng)、用戶體驗、甚至販賣不算太久的情懷?？傊?，一切都圍繞從游戲到電影的單向轉(zhuǎn)碼展開。然而影片上映后人們發(fā)現(xiàn)，除了游戲與電影聯(lián)姻，《憤怒的小鳥》有更具嚼頭的話題———這究竟是部簡單賣萌的低幼適齡動畫片，還是心機叵測、暗線縱橫的成人寓言?

豆瓣網(wǎng)上，該片平均分7.3，但近1.5萬人打出的星級評判中，打5星的與2星以內(nèi)的人數(shù)相仿;而在“虹膜”“電影山海經(jīng)”等影評人、迷影人聚集地，10分制評判里，亮3分的有之，7分的也不少。眾人給差評的理由無非是認(rèn)定低幼路數(shù)、毫無營養(yǎng)，而給好評的解釋也異常統(tǒng)一：信息量太大，值得深思。

國內(nèi)上映5天，該片票房2.3億元。在近期整體低迷的影市里，算是最有觀眾緣的一部。在北美和歐洲，它的起飛勢頭也不錯，首周末3天分別獲得3900萬美元和4300萬美元的票房。一部看似低幼的動畫片何以吸引觀眾? 北京大學(xué)教授張頤武點破關(guān)鍵：“詩無達(dá)詁”才是《憤怒的小鳥》最好的宣傳———不同受眾可以見仁見智，作者與受眾可以悖謬?yán)斫猓踔翢o論怎樣闡釋都不會失之偏頗。《憤怒的小鳥》正是印證了，不解讀無票房。

成功的游戲改編電影，卻不是成功的合家歡影片

身為當(dāng)代流行文化里最發(fā)達(dá)的兩個分支，電影與游戲的雜交越來越頻繁。然而無論是單機闖關(guān)類游戲改編的《像素大戰(zhàn)》《超級馬里奧兄弟》，還是直接根據(jù)互動體驗式游戲改編的《生化危機》《寂靜嶺》，都逃不過口碑與票房的雙重厄運。在資深玩家們看來，游戲體驗至上還是故事情節(jié)至上，這是游戲改編電影多年來繞不過去的一道坎。游戲與電影，兩種媒介天然屬性的差異，導(dǎo)向了用戶與觀眾兩種人群不同的觀影需求。

就這點而言，《憤怒的小鳥》占了先天優(yōu)勢，改編者沒有類似互動、沉浸的高科技煩惱。作為游戲，手機上的“小鳥”一句話就能講完：它們靠彈弓射線打倒綠豬、搶回鳥蛋。拋物線與瞄準(zhǔn)構(gòu)成了游戲用戶的絕大多數(shù)感受。剩下的，就是小鳥們飛行前無比聒噪的背景聲。原始素材少，電影改編便游刃有余。只要把影片主角設(shè)定成鳥和豬，把游戲背景嵌套在電影故事里，再循著常規(guī)的歡樂正能量路數(shù)，嚴(yán)守“鳥是正義，豬是反派”的游戲大義，成片效果就不會出離想象。果然，電影的調(diào)性與游戲何其一致：在一個世外桃源般的鳥島上，一群綠豬突然降臨，單純的小鳥們以禮相待，綠豬們卻另有密謀。最終，原本不受群體待見的3只小鳥成了捍衛(wèi)鳥蛋、打倒綠豬的小島英雄。以游戲電影的眼光評判，《憤怒的小鳥》憑簡單取勝。

但簡單是把雙刃劍。影評人鐵任評價：“無厘頭耍賤賣萌固然逗得小朋友前仰后合，但沒啥新意的標(biāo)準(zhǔn)工業(yè)式改編，稱不上一部成功的合家歡影片，更承擔(dān)不起游戲開發(fā)者ROVIO成為下一個迪士尼的壯志雄心?！?/p>

花樣百出的弦外之音，卻不是可以復(fù)制的法則

從游戲到電影，該片的解讀可以到此為止。但和《瘋狂動物城》一樣，《憤怒的小鳥》竟也承載著影射現(xiàn)實的意味。

歐美網(wǎng)民在社交空間炸開了鍋：安逸的鳥島上大家為什么不愿生育? 那只不到最后不出手的“正義使者”又為什么是頭鷹? 許多問號串聯(lián)起來，一些歐美網(wǎng)民頓悟：原來，這是一則暗喻，它折射的情形與歐洲爆發(fā)的難民潮簡直“如出一轍”?；影俪龅南彝庵舭ú⒉恢褂冢喝丝谪?fù)增長是歐洲長期難解的困境，那只母鳥像在諷刺某位歐洲政要，而永遠(yuǎn)口號大于行動的老鷹不正是美國國徽上的圖案么。

不過，也有人不這樣想。例如，美國的《福布斯》雜志就把反派的焦點牽引到歐洲人頭上，其報道寫道：“這故事其實是諷刺歐洲的‘殖民主義’，當(dāng)年，歐洲人正是這樣闖入了其他大陸，從那些原住民的手中掠奪土地?！痹?《福布斯》的觀點里，6年前的好萊塢大片《阿凡達(dá)》就做過如此設(shè)定。美國人還言之鑿鑿：“偷鳥蛋的情節(jié)，與當(dāng)年英國殖民者登陸澳洲，然后搶走原住民孩子自己撫養(yǎng)的歷史更為合拍?！?/p>

固然，每部電影都可以被當(dāng)作有意識的癥候符號來看待，但歐美卡通片被越來越頻繁地擺進難以明言的訴求籃筐，也是不爭的事實。不過，這套暗線敘事玩成套路了，也就無趣了。

憤怒的小鳥讀后感【篇7】

昨天，我和我的哥哥和同學(xué)去電影院看了電影《憤怒的小鳥》。

有一只名叫龐鴻的小鳥，它非常生氣。市長要求他參加一個課程來減輕他的憤怒。與此同時，還有紅色、黃色頭發(fā)的鳥和黑色炸彈。一天，一艘船從豬島駛來，撞毀了那棟紅色的大房子。豬從鳥身上取蛋。開個派對，吃雞蛋。結(jié)果被胖紅人發(fā)現(xiàn)了。他們還造了一艘船去豬島。他們把彈弓拿過來，把自己放在床上，抓起雞蛋回來。然后跳上高塔。其中，胖紅的角色一直出現(xiàn)在我的腦海中:雖然他不時生氣，但他很大膽和謹(jǐn)慎。

還有一個黑色炸彈。只要他害怕，它就會爆炸，例如，一旦他剛剛回家過生日。這只鳥給了他一個驚喜，然后他直接爆炸了，房子被炸毀了，只留下一扇門。

還有一種叫黃毛鳥的鳥。他跑得非?？臁Ａ硪粡埰?。他袖手旁觀。他跑到檢查員的房子把它們弄亂，然后在三秒鐘內(nèi)跑回來。然后他拿走了。檢查員拿出錢包，跑進了KTV。他說今天我請客，檢查員包里的錢散落在空中。整個過程只有三秒鐘。檢查員沒有發(fā)現(xiàn)“讀了這個故事后，我了解到每個人都不是完美的，都有優(yōu)點和缺點。都有自己的特色。我們必須互相學(xué)習(xí)以彌補我們的不足，互相學(xué)習(xí)以使自己變得更好。

憤怒的小鳥讀后感【篇8】

周末很快到來，雨水淅瀝，不過這倒并不影響我在影院看電影，并且還要感謝下雨日，否則，若是天好我可能會有別樣的出行計劃，雨天“躲”在電影院里看電影算是一種好享受了。

整個影片觀摩下來，我給出的影評是：賣萌小鳥俗套故事。

故事里小鳥兒們的卡通造型萌萌的，超可愛的，讓人看了忍俊不禁的；可是就故事本身來說未免有點俗套，不外乎“外來入侵”、“兩國交戰(zhàn)”、“勝者為王敗者寇”、“正義戰(zhàn)勝邪惡”之類的云云。這樣的故事內(nèi)容實在是太濫了，以致于我剛開始被萌萌的小鳥兒吊足了胃口，但看著看著就有點眼皮瞌沖了，很多故事一旦牽連了太多的政治性內(nèi)容就沒啥意思了。

不過，可能我覺得沒啥意思但是別人并不這樣認(rèn)為。我非常感嘆于媒體的宣傳攻勢，并且覺得國與國之間的過招，要想打勝仗最主要的是一靠情報信息，二靠宣傳攻勢，三靠戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)運籌帷幄之中、決勝千里之外，三者緊密結(jié)合、巧妙運用，必定凝聚人心，戰(zhàn)勝一切不可戰(zhàn)勝之力量。很多人正是因為受了宣傳攻勢的影響而甘心情愿地去賣力賣命肝腦涂地流血犧牲的。

雖我等小老百姓不想多談?wù)?，但政治無處不在，就連動畫電影也未能幸免，這個《憤怒的小鳥》里的故事恍若讓我想起了兒時周遭的小伙伴們尤其是男生們玩的“好人”“壞人”“打仗”游戲，政治思想根深蒂固，而我是避之唯恐不及的。

由于是3D動畫電影，所以吸引了很多家長帶著孩子觀摩電影，當(dāng)影片中出現(xiàn)的一些鏡頭時，有小盆友不止一次喊害怕，家長一旁安慰之。我想這可能就是影片的敗筆之處。小孩紙的心靈是白紙一張，純凈清澈的，過多地灌輸打打殺殺的內(nèi)容似乎對孩紙們的成長不利啊！這部片子讓我想到了《小黃人大眼萌》，也是部政治色彩濃郁的動畫電影，看多了感覺編故事的人老是被條條框框束縛住了，編來編去都是“老三樣”，可能下次換個造型而故事還是如此，換湯不換藥，如此我這個看官也就再也打不起興趣來了。倒是《瘋狂動物城》的破案故事挺不錯的，造型也很好，是我喜歡的類型。

至于該影片的配音，我聽出了聲音榜樣劉北辰的聲音，與這位劉主播有緣相識于上海故事廣播之星期廣播閱讀會，一直很關(guān)注劉主播的最新動態(tài)，一直收聽劉主播播講的小說，非常棒的主播，聲音塑造力強，點贊啦~~

啰里啰嗦講了我的觀影體會，純屬個人意見，僅供參考，不足之處多多包涵。

珍珠鳥讀后感【篇1】

今天，我讀了《珍珠鳥》這篇文章，它是我感到無比贊嘆與吃驚。這篇文章寫朋友送作者一對珍珠鳥，經(jīng)過作者無微不至的悉心照料，竟使這種很怕人的鳥逐漸變得親近人，最最終與作者和諧相處。

這篇文章引起了我的深思，珍珠鳥能從怕人逐漸變得信耐人。可以說明，人與動物是可以和諧相處的。然而，這些年來卻發(fā)生了無數(shù)人類捕殺動物·動物攻擊人類的事件。例如，旅行鴿的消失。

旅行鴿曾今是地球上數(shù)量最多的鳥類。然而，人類卻因為它的肉食用起來非常鮮美，便喪心病狂地殘殺它們。那時，每天都有幾百萬只旅行鴿被用火車送進城里。就這樣，旅行鴿在短短五十年內(nèi)絕種了。

自私的人類，動物也是這個地球上的主人，它們也有在地球上自由自在、無憂無慮的生活權(quán)利，它們和人類的地位應(yīng)該是平等的。人類不能太霸道了，只有人與動物和諧相處，才能創(chuàng)造出更美的世界。

珍珠鳥讀后感400字 ? 讀了《珍珠鳥》這篇課文，我的感受頗深！

作者馮驥才通過與小鳥之間的真實親密接觸使的有了靈感，寫出了這一文章。在他的筆下，我們看到了一只只可愛又調(diào)皮的小鳥，它們是那么的自由，無拘無束。但害怕是它們的天性，可是在這篇文章里，小鳥由開始的害怕而慢慢的轉(zhuǎn)變成了大膽，與作者親密的接觸，讓我們能夠清楚的看到動物與人之間的那種友誼，給讀者留下了深刻的印象。在課文中的一句話點名了中心：“信賴，往往創(chuàng)造出美好的境界?！钡拇_，信賴確實是人際交往中必不可少的。如果一個人在交往中信賴他人，真誠相待，誠實守信，那么其他的人就會把他當(dāng)作知心的朋友，也會同樣信賴他，友好相處，即使在危難的時候也會給他帶來幫助；反之，如果一個人不信賴他人，處處疑神疑鬼，那一定會造成不必要的誤會和無謂的爭吵。

在文章中還有一個令我記憶猶新的片段：珍珠鳥雛兒在作者伏案寫作時，扒在作者的肩上輕輕地進入甜美的夢鄉(xiāng)?！斑€砸咂嘴，難道在做夢？”這句話的每個字里都充滿情趣。我讀著，仿佛正親眼看見這珍珠鳥雛兒正甜美入睡的情景，瞇著眼睛，多么可愛??！

所以，我們要用真心去對待生活中的每一個人！“信賴，往往創(chuàng)造出美好的境界！”

珍珠鳥讀后感【篇2】

又是一個月明星稀的夜晚，夜幕中我家窗前還閃著點點燈光，燈下，我懷著激動的心情閱讀了《我的戰(zhàn)友邱少云》。

我一口氣讀完整篇文章，了解道了這篇文章的主要內(nèi)容：邱少云和他的同志們躲藏起來準(zhǔn)備進攻391高地，但敵人使用了燃燒彈，邱少云在火災(zāi)中嚴(yán)守紀(jì)律，最后英勇犧牲。

當(dāng)我讀到：“邱少云只要從火里跳出來，就地打幾個滾，就可以把身上的火滅……這次作戰(zhàn)計劃就全部落空了！”的時候，我想：

是的，這不是普通人能忍受的。年輕的邱少云只要跳出來滾來滾去就能把火撲滅，但他知道后果不堪設(shè)想。為了這次作戰(zhàn)計劃的成功他嚴(yán)于律己，任大火放縱地在他身上燃燒，面對大火咆哮，邱少云又是怎么去面隊的呢？我又急于讀了下去。

“為了整個班，為了整個潛伏部隊，為了這次戰(zhàn)斗的勝利，邱少云像千斤巨石般……沒發(fā)出一聲呻吟“這段我深有感觸，淚水奪眶而出。生命，對邱少云來說，是如此珍貴，但是什么讓他放棄了生命？是??！

是紀(jì)律！生至死，邱少云忍受了半小時烈火燒身的滋味，直到最后，守紀(jì)律的他沒挪動一寸地方，就連呻吟也沒發(fā)出，這怎么忍受得了??！我仿佛看見邱少云咬緊牙關(guān)，緊鎖眉頭，手指深深地扎進土里，手背和經(jīng)絡(luò)凸出；他背上，火勢開始紊亂。

烈火無情地焚燒這為年僅21歲的戰(zhàn)士，他的皮肉……我不敢再往下想了，那慘不忍睹的畫面真讓人難以想象。他同樣是人，鐵的紀(jì)律卻讓他忍受了凡人所不能忍受的酷刑。大火燒得噼啪作響，好似一曲悲壯的英雄贊歌。

想想邱少云。我想起了董存瑞和黃繼光，他們是英雄。他們也在為勝利而戰(zhàn)，冒著生命危險，回首死亡。他們都是那樣自覺遵守紀(jì)律。因而成了模范。

看看我們自己，哪怕是一個小小的會議，哪怕是一個小小的儀式。只要我們站著或靜靜地呆上半分鐘，我們就會全身發(fā)癢，這與其他人大不相同。這時，我敢到無比慚愧。

讀完全文后，我的頭腦仍然不平靜，我沉迷于書的情節(jié)，我想把書藏起來。一個值得我深思的問題縈繞在我的腦海：難道我們不應(yīng)該像邱少云那樣嚴(yán)格要求自己嗎？

深深的震撼

──《我的戰(zhàn)友邱少云》讀后感

含著熱淚，我又一次讀完了《我的戰(zhàn)友邱少云》這篇課文。閉上眼睛，腦海中邱少云犧牲前的情形怎么也揮不去，他匍匐在火叢中如千近巨石一般一動不動的形象深深刻在我心里。年輕偉大的戰(zhàn)士邱少云，為了紀(jì)律、為了勝利、為了生命，深深地震撼了我的心。

我們不可能直接知道邱少云在火中燃燒時的內(nèi)心活動，但在邱少云在火中燃燒的難以想象的痛苦中，我們卻一動不動，呻吟不已。我們可以認(rèn)為，必須有堅定的信念和巨大的力量支持他。他一定在想，他寧愿犧牲自己，但仍然要確保戰(zhàn)斗的勝利。

邱少云與我們這一代生活在和平環(huán)境中的學(xué)生有著千絲萬縷的聯(lián)系。我們怕艱苦，有時連受最起碼的紀(jì)律約束都會覺得不自在。冬天，上學(xué)遲到還向教師列舉出各種理由，被老師選入田徑隊參加訓(xùn)練，怕吃不了那份苦，干脆讓爸爸、媽媽找老師強調(diào)幾條理由退出，總之，我們已經(jīng)習(xí)慣于將自己視為溫室中的花朵了。

假如按這樣的軌跡成長，試想，有那么一天，當(dāng)我們也面臨與邱少云同樣的問題時，我們會怎樣去做呢？

我相信，我的每一位同齡人，讀了《我的戰(zhàn)友邱少云》后都會和我一樣，受到的絕不會只是那么一份感動。我們應(yīng)該讓這個故事撞擊我們的心靈。從而引發(fā)我們深刻的反思。

今后，我們應(yīng)該怎樣去，才能無愧于祖國和這個時代！

《我的戰(zhàn)友邱少云》有感

讀了《我的戰(zhàn)友邱少云》這篇驚天動地的文章后，我深受感動，志愿軍戰(zhàn)士邱少云為了整個班，為了整個潛伏部隊，為了能順利拔掉敵人控制的“391”高地這顆毒牙，在敵人燃燒彈的烈火中活活燒死！他是我們中國人民的驕傲，朝鮮人民的驕傲，他的精神永垂不朽。

讀著，讀著，淚水模糊了我的眼睛，是感到崇敬呢？還是感到惋惜呢？各種感情交織在一起，使我心情久久不能平靜。

我是多么想喊：“快！快從火里跳出來！

”然而他直到最后一息也沒挪動一寸地方，也沒有發(fā)出一聲呻吟……是什么精神使他沒有從火里跳出來？難道他是鋼鐵鑄成的嗎？不，他不是，他是活生生的人，他是個有血有肉的人。

他是多么地守紀(jì)律??！

這篇文章給了我深刻的教育。邱少云大叔不怕火、遵紀(jì)守法的高尚品質(zhì)，勇敢頑強地打動了我。看今朝，為什么祖國美如畫？是英雄的業(yè)績開紅花；為什么大地春常在？

是英雄的鮮血澆灌了她。與邱少云叔叔相比，我感到慚愧不已。想到那幾次沒有戴紅領(lǐng)巾、?；?，星期一沒有穿校服，上課與同桌講小話而不注意聽課，糊糊涂涂的家庭作業(yè)……我真愧對于烈士的鮮血。

讀了邱少云烈士的英雄事跡，我明白，我們要嚴(yán)格遵守紀(jì)律，從簡單的課堂紀(jì)律和班級紀(jì)律入手，做一個自覺嚴(yán)格遵守紀(jì)律的好學(xué)生。

《我的戰(zhàn)友邱少云》一文，像明燈照亮我心，伴我踏向征程。

《我的戰(zhàn)友邱少云》有感

《我的戰(zhàn)友邱少云》這篇課文講的是為了拔掉391高地這顆毒牙，我們連潛伏在一條比較隱蔽的山溝里，準(zhǔn)備在黃昏時分拔掉這顆毒牙，到了中午，敵人感到自己的前沿陣地不安全了。就使用了燃燒彈，這時，或燒到邱少云身上，如果邱少云從火堆跳出來，打幾個滾，就可以保住自己的性命但是，他并沒有這么做，為了整個潛伏部隊，為了這次戰(zhàn)斗的勝利，他紋絲不動，烈火在他身上燒了半個鐘頭直到他壯烈犧牲為止……??！他需要多么堅強的意志才能挺住啊

與邱少云相比，我仿佛是那一只只小小的螞蟻一樣渺小，平時，一到了炎熱的夏天，到了上課的時候，我都忍不住用作業(yè)本不停地扇呀扇，心里還不住地想：天??！這么熱的鬼天氣，還讓不讓人活了！

相比之下，我在教室里坐了40分鐘都不舒服，邱少云被火燒了半個小時也沒動！

當(dāng)我讀到文段“為了整個班，為了身后的整個潛伏部隊，為了這次戰(zhàn)斗的勝利，邱少云像千斤巨石一般趴在火堆里一動也不動，這位偉大的戰(zhàn)士，直到最后一息，也沒挪動一寸地方，發(fā)出一聲呻吟”時，我被震撼了，邱少云意志多么堅強??！

而我自己，平時被火苗燒到一點，都會感到火辣辣的疼，叫苦連天，趕緊叫上爸爸媽媽擦藥，哎，我真是太脆弱了，我感到多么慚愧。

同學(xué)們，正是因為像邱少云這樣有著堅強意志和嚴(yán)格紀(jì)律的數(shù)千名革命先烈，我們今天才過上了幸福的生活。因此，我們必須更加努力，以優(yōu)異的成績回報他們！

《我的戰(zhàn)友邱少云》有感

今天我讀了《我的戰(zhàn)友邱少云》這篇課文。作者那飽含深情的真實、細(xì)膩的描寫把我?guī)肓四橇钊穗y忘的日子——1952年10月12日，帶到那硝煙彌漫的朝鮮戰(zhàn)場，帶到那邱少云烈士犧牲的地方。提起邱少云，無論何時何地，我眼里的淚水都會流下來。是憤怒和悲傷？

是惋惜，還是崇敬？各種感情交織在一起，使我的心久久不能平靜……

邱少云烈士那感人的情景把我的心都牽進去了。雖然，敵人已經(jīng)感覺到他們的前沿陣地不太安全了，可是沒有膽量冒著我軍的炮火出來搜索，只好把看家的本領(lǐng)“火力警戒”拿出來了。讀到這里，我心里有些害怕，怕敵人的“火力警戒”發(fā)現(xiàn)“我們”。

哎呀！火燒到邱少云的身上了。讀到這里，我的心很激動多想大喊一聲：

“快，快從火里跳出來，在地上打幾個滾。”可是邱少云為了整個潛伏部隊，為了整個作戰(zhàn)計劃一動不動，忍受著巨大的痛苦，任火在身上燒著。此時此刻，我的心繃得緊緊的，不忍心看著他就這樣被活活燒死。

多么可惜啊———個年輕的生命；多么頑強啊——一位勇敢的戰(zhàn)士，偉大的英雄！我有時在想，他是鋼鐵煉成的嗎？不，他是人，是一個有血有肉的人。

想到這里，我的心如刀絞；想到這里，我心里非常難過，人類都生活在地球上，為什么要為了那一點地方而做出對別人不利對自己又沒有好處的事呢？為什么不以和平的方式來解決問題呢？想到這里我知道了作者為什么能寫出這么生動形象的文章了。

因為邱少云那光輝的形象和崇高的品格所以才寫出了這值得千秋萬代流傳的英雄事跡。

想一想，如果沒有想邱少云這樣的戰(zhàn)士，如果沒有他們的犧牲，我們怎么會有現(xiàn)在這樣好的生活呢？我們現(xiàn)在要什么有什么，如果再不努力學(xué)習(xí)的話怎么對得起那些烈士們的犧牲和鮮血呢？邱少云這樣嚴(yán)守紀(jì)律，顧全大局和高尚的愛國主義精神還有國際主義精神值得我們小學(xué)生學(xué)習(xí)。

我的戰(zhàn)友邱少云讀后感

讀了《我的戰(zhàn)友邱少云》這篇課文后，我的心情久久不能平靜。邱少云為了戰(zhàn)斗的勝利，居然能在火中一動不動的堅持半個多鐘頭，他這種嚴(yán)格遵守紀(jì)律的崇高精神，深深的打動了我。使我不由自主的想到了我的爸爸。

我的爸爸雖然沒有什么崇高的精神，但他卻像邱少云一樣嚴(yán)格自覺遵守紀(jì)律。

我的爸爸是煉鋼廠電修車間的一名書記。他雖然每天都有干不完的事，但爸爸從來也不偷懶，絕對不把今天的事拖到明天干。

記得有一天晚上，我迷迷糊糊的醒過來，正要去上廁所，下了床后，我看見客廳的燈還亮著，覺得有點奇怪，走過去一看，只見爸爸還在寫東西，我一看表，已經(jīng)快凌晨一點鐘了，可爸爸還沒有睡覺，原來爸爸在寫領(lǐng)導(dǎo)讓他寫的材料，可已經(jīng)很晚了，爸爸還是不肯睡，直到寫完為止。

以后，爸爸每天都把領(lǐng)導(dǎo)交給他的任務(wù)認(rèn)真、仔細(xì)、及時的完成。一份耕耘，就有一分收獲。結(jié)果，他們車間今年榮獲了六個支部評比第一，而且爸爸還獲得了“萊鋼優(yōu)秀黨員工作者”的光榮文明稱號。

讀了《我的戰(zhàn)友邱少云》后，我明白了：每個人都要把上級交給的任務(wù)自覺的完成，還要自覺嚴(yán)格的遵守紀(jì)律，只有這樣，才能為集體爭光，為集體出力，受到大家的歡迎。

我的戰(zhàn)友邱少云讀后感

今天，我懷著無比沉痛的心情讀了《我的戰(zhàn)友邱少云》這篇課文。邱少云堅強不屈的革命意志，給我留下了很深印象。

課文主要講的是：邱少云烈士所在的班，在執(zhí)行一次潛伏任務(wù)時，邱少云被敵人放的燃燒彈燒到了，為了不讓這個潛伏任務(wù)失敗，邱少云強忍著疼痛，讓烈火在自己的身上少了半個多小時，最后，這位偉大的烈士終于現(xiàn)出了自己年輕的小生命。

多了這篇課文，我被邱少云堅強的意志深深地打動著，淚水模糊了我的雙眼，邱少云是個多好的烈士呀！祖國將為有這樣的好戰(zhàn)士而感到驕傲，任民將唯有這樣的好兒子而感到自豪，而我們少年兒童更為有這樣的好榜樣而感到十分的光榮。

當(dāng)我讀到邱少云被烈火燒身的時候，我的心像萬根針扎了一樣難受。我盼望著什么奇跡出現(xiàn)——火突然熄滅，可是沒有，我又希望下一場大雨，把邱少云身上的火澆滅，可是也沒有。就這樣，一個小時過去了火才漸漸熄滅，可是這位，這位偉大的戰(zhàn)士卻永遠(yuǎn)的去了。

我有邱少云想到了自己，在家里我就像個小公主，動不動就喊那里怎么了，這里怎么了，再看看邱少云，我真是太慚愧了。

邱少云，是個嚴(yán)守紀(jì)律，意志堅強的象征，更是我們學(xué)習(xí)的好榜樣。

《我的戰(zhàn)友邱少云》有感

今天,我做完作業(yè)后,閑得無聊,便拿起語文書看了起來,不一會兒,《我的戰(zhàn)友邱少云》把我深深地吸引住了。

這篇文章記敘了邱少云從隱蔽潛伏到在烈火中獻身的過程，通過描寫“我”的內(nèi)心活動以及邱少云的外表來說明邱少云當(dāng)時的心情。從中贊揚了邱少云自自覺遵守紀(jì)律，舍己為人高尚品格。

是的，邱少云是一個自覺遵守紀(jì)律的好戰(zhàn)士。邱少云從天還沒亮就開始潛伏，在這幾個鐘頭里，他一動也不動趴在草里，就邊咳嗽一聲或蜷一下腿也沒有試過，這樣需要多大毅力??！一直到火燒在身上，如果是別人，早已保住自己的性命逃之夭夭了。

但我們的志愿軍叔叔邱少云卻沒有這樣做，他為了整個班，整個潛伏部隊，自覺遵守紀(jì)律。烈火在他身上整整折磨了半個鐘頭，他也沒有挪動過一寸地方，發(fā)出一聲呻呤。

看著邱少云，想想我自己和邱少云是天淵之別啊。頓時，我感到臉上一陣發(fā)熱，心狂跳著。這不是慚愧的表現(xiàn)嗎?

是啊!平時,我做事常三分鐘熱度,有時覺得困難就退縮.有時,遇到學(xué)飛的難題,想了一會兒,就放棄了,扔在一旁。

有時，我在學(xué)校里常和同學(xué)開玩笑，記得五年級時，在課堂上，旁邊的同學(xué)說出一些笑話，我不禁地哈哈大笑，不一會兒，我發(fā)現(xiàn)老師的目光落在我的身上，嚇得我直冒冷汗，頓時面紅耳赤。

讀了《我的戰(zhàn)友邱少云》，我知道一位在戰(zhàn)場上英勇獻身的戰(zhàn)士——邱少云的事跡。同時，我也覺察到自己和戰(zhàn)士的差別。邱少云，這位偉大的戰(zhàn)士是我們小學(xué)生的榜樣。

我們要學(xué)習(xí)邱少云叔叔自覺遵守紀(jì)律的精神。

《我的戰(zhàn)友邱少云》有感今天，我讀了《我的戰(zhàn)友邱少云》這篇課文。這篇課文寫了在抗美援朝的戰(zhàn)爭中，有一位在烈火中永生的英雄戰(zhàn)士——邱少云。在經(jīng)過半小時的烈火焚燒，他如同巨石一樣紋絲不動，直到壯烈犧牲。

讀完了課文后，我已被深深地感動了。想想火是怎樣燒到邱少云同志身上的，而邱少云同志被熊熊烈火包住整個身子的時候，他自覺遵守紀(jì)律的精神和鋼鐵般的意志。而我呢？

只是擦傷一點，被燙傷一下，已經(jīng)“哇哇大叫”了。可是邱少云同志被一團烈火活活燒死，這不是比我們那些擦傷或燙傷更加痛苦嗎？更何況他被烈火焚燒時是一動也不能動的。

珍珠鳥讀后感【篇3】

"信任常常創(chuàng)造一個美麗的境界。"這句話是中國著名作家馮吉才在《珍珠鳥》一文中寫的。最初，珍珠鳥是一種害怕人的鳥，因為珍珠鳥信任它的主人，主人也信任他的珍珠鳥，互相信任，把一種害怕人的鳥變成一種在與人接觸時大膽的鳥。這不是一個美麗的州嗎？因為人和動物可以互相信任，創(chuàng)造一個美麗的王國。那么，如果人們互相信任呢？讓我舉兩個例子來說明。每個人都應(yīng)該讀三國演義。故事中有一個英雄。他是關(guān)羽，蜀國將軍。有一次，關(guān)羽在戰(zhàn)斗中被敵人的毒箭射中了。毒藥很快擴散到他身上。如果他不立即動手術(shù)，他的生命將會受到威脅。關(guān)羽信任神醫(yī)華佗，并邀請華佗治療他。

當(dāng)他到達(dá)時，關(guān)羽伸出手，毫不猶豫地讓華佗動手術(shù)。因為關(guān)羽的信任，他的生命得救了。華佗也在治療這種疾病，但曹操懷疑華佗有不忠行為。他在疾病治愈前殺了華佗。不久，曹操病入膏肓，去世了。從這個故事中，我們可以看出缺乏相互信任是多么可怕。老師曾經(jīng)講過一個發(fā)生在火車上的故事。一名列車員正在找護士給一名孕婦做手術(shù)。消息一傳開，一名護士就來了。她對售票員說，“我以前是護士，但是因為手術(shù)失敗而被開除了?！笔燮眴T說：“我相信你！”這句簡單的話讓護士再次站起來面對她的職業(yè)生涯。由于指揮的信任，手術(shù)進行得很順利。從這個例子中，我們也得出同樣的結(jié)論，即人們相互信任也是非常重要的。我看著這篇文章，感到一種感覺和興奮。不管是動物和人，還是人和人，我們都必須相互信任，因為“信任往往創(chuàng)造一個美麗的境界！講師：鄒惠珍

珍珠鳥讀后感【篇4】

“信賴，往往能創(chuàng)造出美好的境界。”這句話是我國著名的作家馮驥才在《珍珠鳥》這篇文章中寫的。原本珍珠鳥是一種怕人的鳥，因為珍珠鳥信賴他的主人，主人也信賴他的珍珠鳥，彼此之間相互信賴，使一種怕人的鳥，變成了一只能大膽和人相處的鳥。這不就是一種美好的境界嗎？

既然，人與動物彼此之間相互信賴，創(chuàng)造出美好的境界，那么人與人又會怎么樣呢？

大家都應(yīng)該看過《三國演義》吧！故事中有一位大家都很熟悉的人。猜是誰？是關(guān)羽。有一次關(guān)羽在戰(zhàn)斗時，被敵人的毒箭射到了，毒素很快在他的身上蔓延開了，如果不立即動手術(shù)就會危急生命。關(guān)羽信賴華佗，就請了華佗為他治病，等他一到關(guān)羽就毫不猶豫的伸出手，命就保住了。

同樣是華佗治病，可是曹操卻懷疑華佗有異心，病還沒治就把華佗給殺害了過不了多久曹操就病入膏肓不治而死。從這一個故事就可以看出缺乏相互信賴有多么的可怕。

我看了這篇文章，不禁發(fā)出了一種感慨，一種激動，不管是動物與人，還是人與人，大家都要彼此信賴，因為“信賴”往往能創(chuàng)造出美好的境界！

珍珠鳥讀后感【篇5】

是什么，讓一只怕人的珍珠鳥變成了一只與作者馮驥才親密無間的好朋友？是信賴?！靶刨嚒笔且粋€奇特的東西，它能把兩個素不相識的人變成兩個無話不說的好朋友；把一只怕人的動物變成人類的好伙伴。

《珍珠鳥》這篇課文主要講了作者的朋友送了他一對珍珠鳥，作者為它們營造了一個舒適、溫暖、安全的家，并和它們慢慢熟悉了。后來，雛鳥出生了，它和作者建立了親密無間的關(guān)系。這，就是因為信賴。珍珠鳥開始只是從籠子里探出頭來，后來敢在屋里飛來飛去。作者不管它，不去傷害它，它便敢落在作者的書桌上，稿紙上，還喝作者的茶，跳到作者的空茶杯里。有一次，它居然在作者的肩膀上睡著了，睡得好香好香，還做起了夢。這一切是多么美好呀！這都是因為作者不去傷害珍珠鳥，珍珠鳥又完完全全地信賴作者，信賴作者不會去傷害它。

其實，不管是人與人，還是人與動物之間，只要互相信賴，就能創(chuàng)造出美好的境界。

我舅婆家有只小狗，叫歡歡。我們第一次見面時，它一直對我“汪汪”地叫，示意我不要靠近它。后來，它看見我不叫了，但看見我都繞道行，對我沒有一點兒親密的意思。再后來，它要我抱還要我喂食了，有時對我撒撒嬌，我伸出手時，它還會用舌頭舔舔我。有一次我看電視時，歡歡竟在我的大腿上睡著了，它一動也不動，好可愛，我都不忍叫醒它。這不也是因為信賴嗎？

這一件件事例都在應(yīng)證著一句話——“信賴，往往創(chuàng)造出美好的境界。”

珍珠鳥讀后感【篇6】

通過聽了李老師的《珍珠鳥》一課，有些感觸，這節(jié)課改變了我的一些教學(xué)觀念。以前，老師總是講的過多，而效果往往不佳。新的教育理念倡導(dǎo)自主學(xué)習(xí)，強調(diào)學(xué)生要多讀多寫，這節(jié)課就很好地貫徹了這一精神。語文教學(xué)的任務(wù)之一是培養(yǎng)學(xué)生的語言表達(dá)能力，朗讀無疑是學(xué)習(xí)語文的.金鑰匙。朗讀對一個人全面素質(zhì)的提高，對人心理素質(zhì)的養(yǎng)成很重要。大家可以觀察，凡是朗讀好的學(xué)生從性格上肯定是熱情、開朗、大方、善于表達(dá)自己，性格一定外向、一定聰明活潑，語文能力一定高，因為平常讀得多自然增加了語言積累，口語表達(dá)強，作文也錯不了。

事后我反思這課教學(xué)，我發(fā)現(xiàn)其中較為重要的是教師很好的通過朗讀訓(xùn)練引導(dǎo)學(xué)生走進文本，走進作者，深入理解課文的主題。比如，在教學(xué)第四自然段時，從兩條線入手，明線體會小珍珠鳥淘氣可愛，因為這是學(xué)生最容易讀懂同時也是最感興趣的，在學(xué)生找到有關(guān)語句后，教師又巧妙的引導(dǎo)學(xué)生體會小珍珠鳥對我的逐步信任。文中有這樣一句話“它先是離我較遠(yuǎn)，見我不去傷害它，便一點點挨近，然后蹦到我的杯子上，俯下頭來喝茶，再偏過臉來看我”當(dāng)學(xué)生從“蹦俯偏”等詞讀出小鳥淘氣可愛后，教師讓學(xué)生再好好讀一讀，然后請兩位學(xué)生對比讀，學(xué)生發(fā)現(xiàn)有一位同學(xué)讀“一點點挨近”時語速較慢，經(jīng)過討論交流學(xué)生從小鳥與作者距離越來越近，及作者的驚訝表現(xiàn)體會到小鳥膽子漸漸變大，在主動親近作者。當(dāng)全班齊讀時，更是深情并茂，仿佛真得看到了一只淘氣的小珍珠鳥扭著滾圓的身子一點點向“我”走來。

珍珠鳥讀后感【篇7】

讀完《珍珠鳥》這篇課文，我思緒萬千，里面的一句話讓我深深地感動：“信賴，往往創(chuàng)造出美好的境界。”我終于明白了信賴的重要性，它就是人與人之間溝通的橋梁。

想必同學(xué)們都看過《三國演義》吧?那里面說：有一次，關(guān)羽在戰(zhàn)斗時不幸被毒箭射中，華佗給他刮骨療傷。關(guān)羽信賴華佗，毫不猶豫地伸出手，讓華佗給他刮骨療傷。因為信賴，關(guān)羽才在日后百戰(zhàn)百勝，被稱之為“戰(zhàn)神”。

但是，世界上也有不信賴別人的一幕：古時候，名醫(yī)扁鵲去拜見蔡桓公。他發(fā)現(xiàn)蔡桓公皮膚上有一些小病，于是，他提醒了蔡桓會，但蔡桓公置之不理，病情一次次加重，最后，蔡桓公踏上了黃泉之路。

的確，信賴在人與人交往中是必不可少的。如果一個人在與好朋友交往時，能信賴別人，相信別人，那么別人也會把他當(dāng)作知心朋友，在危難時刻，就會相互幫助，相互體諒，就會讓人感到非常溫暖，如沐春風(fēng);如果一個人在與朋友的交往中不信賴別人的話，那別人也會離之而去，朋友就會越來越少。

如果每個人都多一點信賴，世界將會變得更加地美好

蘇教版四年級上冊語文課文讀后感匯總

第1課

《老師，您好》課文讀后感

第2課

《但愿人長久》課文讀后感

第3課

《望洞庭》《峨眉山月歌》課文讀后感

第4課

《秋天》課文讀后感

第5課

《天安門廣場》課文讀后感

第6課

《徐悲鴻勵志學(xué)畫》課文讀后感

第7課

《虎門銷煙》課文讀后感

第8課

《泉城》課文讀后感

第9課

《九寨溝》課文讀后感

第10課

《田園詩情》課文讀后感

第11課

《桂花雨》課文讀后感

第12課

《開天辟地》課文讀后感

第13課

《普羅米修斯盜火》課文讀后感

第14課

《一路花香》課文讀后感

第15課

《說勤奮》課文讀后感

第16課

《李時珍夜宿古寺》課文讀后感

第17課

《維生素c的故事》課文讀后感

第18課

《奇妙的國際互聯(lián)網(wǎng)》課文讀后感

第19課

《誠實與信任》課文讀后感

第20課

《珍珠鳥》課文讀后感

第21課

《九色鹿》課文讀后感

第22課

《霧凇》課文讀后感

第23課

《春聯(lián)》課文讀后感

第24課

《元日》《江雪》課文讀后感

網(wǎng)讀后感欄目整理

小學(xué)讀后感

珍珠鳥讀后感【篇8】

看了《珍珠鳥》這篇課文，感觸很深！

作者馮驥才就是受與鳥類真正親密接觸的啟發(fā)，寫了這篇文章。在他的作品中，我們看到可愛淘氣的小鳥。他們是如此自由奔放。但恐懼是它們的天性，但在這篇文章中，鳥類逐漸從最初的恐懼變成了與作者大膽而親密的接觸，這讓我們清晰地看到了動物與人之間的友誼，給讀者留下了深刻的印象。文中有一句話叫做中心:信任往往創(chuàng)造一個美好的境界。的確，在人際交往中，信任是絕對必要的。如果一個人信任別人，真誠相待，誠實守信，那么別人就會把他當(dāng)成親密的朋友，也會信任他，相處融洽，即使在危機時刻，也會給他帶來幫助；反之，如果一個人不相信別人，處處疑神疑鬼，那肯定會造成不必要的誤會和不必要的爭吵。

文章里還有一個片段我記得很清楚:作者在伏案寫作的時候，珍珠鳥聚在作者的肩膀上，輕輕地進入甜蜜的夢境。還砸吧咂嘴，你做夢呢？這句話里的每一個字都充滿了趣味。我看著看著，仿佛看到這個珍珠鳥小雞甜甜地睡著了，瞇著眼睛，多可愛啊！

所以，我們要真誠對待生活中的每一個人！信任往往造就美好的境界！

珍珠鳥讀后感【篇9】

讀完了《珍珠鳥》這篇課文以后我懂得了彼此互相的信賴才會創(chuàng)造出美好的境界。

《珍珠鳥》這篇課文主要講了一位朋友送給了馮驥才一對珍珠鳥，他們兩者之間先是不熟悉，誰都不靠近誰，然后那對珍珠鳥生出來了雛兒，

就比如有一次我的爸爸去寵物店里給我買了一只小白狗，它第一次看見我的時候還是很兇的因為我們根本就誰都不認(rèn)識誰，但是慢慢地通過我經(jīng)常和它完以后，它就越來越靠近我了，我每次叫他的時候它也會來只不過過來的速度稍微慢一點而已。又經(jīng)過了一些時間，我一叫它，它就會聞聲趕來，跑得非常的快，我和它玩的時候我一撓他，它也會立馬肚子朝天，好想再說我們來玩吧。我和它認(rèn)識的時間越來越長，它也跟我越來越親近。到了最后我們互相彼此信賴，就產(chǎn)生了我一回來它就來找我玩，有時會使用汪汪汪的聲音來表示對我的歡迎。然后，每當(dāng)我在屋子里寫作業(yè)、看電視做一系列事情的時候它都會把門撓開，然后破門而入，嚇我一個措手不及，它在門的那邊看見了我就會立馬跑到門的那邊跳到我做的椅子上來舔我，還非常的熱情。

這就是我讀完《珍珠鳥》這篇課文的觀后感。

珍珠鳥讀后感【篇10】

最近，我們老師教了我們一篇課文——珍珠鳥，我覺得，這篇課文是我非常喜歡的，因為這篇課文描寫了珍珠鳥的生活，而我剛好又非常的喜歡鳥。

《珍珠鳥》這篇文章主要講述了作者精心飼養(yǎng)珍珠鳥，與它們建立了深厚的友誼。這篇文章字里行間都流露著作者對珍珠鳥的喜愛之情。

我最難忘的是這樣一個片段：作者讓珍珠鳥棲息在幽林似的環(huán)境中，活得舒心，并不去打擾他們。作者不像其他養(yǎng)鳥者那樣，只是為了欣賞鳥兒那色彩斑斕的羽毛，那美麗動聽的歌喉，就讓鳥兒成天生活在驚恐中。這個情景大家一定熟悉：某些家長把鳥兒買回來，然后對孩子們說：“這是給你們玩的!”孩子們便對著鳥籠又踢又打，把木棍伸進籠子里挑弄、刺傷鳥兒，讓鳥兒驚惶失措地飛來飛去，家長在旁邊不但不加以阻止，還拍手叫好?，F(xiàn)在，人們也追求“生活高品質(zhì)”，鳥兒本來是自由的，只不過為了滿足人類的欲望，便被迫戴上枷鎖。如果那些養(yǎng)鳥人為鳥兒設(shè)身處地地想一想，也許他們就知道怎樣做了。

還有一個片段令我記憶猶新的片段：珍珠鳥雛兒在作者伏案寫作時，趴在作者的肩上輕輕地進入甜美的夢鄉(xiāng)?！斑€砸砸嘴，難道在做夢?”每個子里都充滿情趣。我讀著，仿佛親眼看見這珍珠鳥雛兒正甜美入睡的情景，瞇著眼睛，多么可愛!這都是信任和關(guān)懷的“功勞”。

讀完珍珠鳥，我才知道，原來平時這么膽小的小鳥，只要我們真心和動物交往，它就不會害怕我們，而且會和我們很親近。

珍珠鳥讀后感【篇11】

教材說明：

《珍珠鳥》是義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書語文七年級下冊第六單元第一課。學(xué)習(xí)這個單元，要求學(xué)生在理解課文內(nèi)容的基礎(chǔ)上，調(diào)動已有的知識儲備，結(jié)合自己的生活體驗，大膽地發(fā)表自己的見解。這個單元以寫動物為內(nèi)容。動物是人類的生存伙伴，動物與人類應(yīng)共享生存空間。閱讀文章，不但可以激發(fā)關(guān)愛動物、善待生命的情感，還可以引發(fā)對人與動物關(guān)系的深入思考?！墩渲轼B》的作者馮驥才就為我們生動地描述了珍珠鳥在“我”的細(xì)心照料、誠心呵護下由害怕人到親近人的變化過程。告訴我們：信賴，往往能創(chuàng)造出美好的境界。

設(shè)計理念：

本課的教學(xué)以人為本，教師是學(xué)生學(xué)習(xí)的伙伴，注重課內(nèi)外延伸，訓(xùn)練學(xué)生對信息的搜集與整理。自主探究，自主感悟，合作交流，讓學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)；在讀中質(zhì)疑，讀中感悟，讀中積累，讓學(xué)生學(xué)會讀書；學(xué)會傾聽，學(xué)會欣賞，學(xué)會想象，給學(xué)生提供充足的表達(dá)機會，讓學(xué)生學(xué)會表達(dá)。

教學(xué)目標(biāo)：

1、知識與能力：了解珍珠鳥的樣子和特點，理解課文內(nèi)容。

2、過程與方法：有感情的朗讀課文，整體感知文章的內(nèi)容，欣賞優(yōu)美段落。

3、情感態(tài)度與價值觀：體會作者與珍珠鳥之間親近、溫馨的情感，領(lǐng)悟人和動物是和諧的。

教學(xué)重難點：

教學(xué)重點是認(rèn)識珍珠鳥在“我”的照料與呵護下發(fā)生變化的過程及感受作者的表達(dá)方法，難點是理解“信賴，往往創(chuàng)造出美好的境界?！?/p>

教學(xué)準(zhǔn)備：

準(zhǔn)備珍珠鳥的圖片資料、一首節(jié)奏舒緩配有鳥叫的音樂、一段配有音樂的自然風(fēng)光的vcd。

教學(xué)過程：

一、導(dǎo)入新課。

2、探求新知：今天老師就和大家一起來學(xué)習(xí)馮驥才先生的《珍珠鳥》，看他是如何與鳥成為好朋友的。（出示課題，powerpoint幻燈片）。

3、出示教學(xué)目標(biāo)：讓學(xué)生在本課學(xué)習(xí)有明確的目標(biāo)。（出示powerpoint幻燈片）。

4、交流資料：同學(xué)們都查找了有關(guān)本課作家、作品及珍珠鳥等資料，請在小組內(nèi)互相交流。（檢查學(xué)生課前收集的資料，訓(xùn)練學(xué)生搜集、整理信息的能力，也是自主獲取知識的表現(xiàn)）。

二、初讀課文，整體感知。

1、學(xué)生感情朗讀課文，讀準(zhǔn)字音，讀通課文內(nèi)容。

2、整體感知：說說通過讀課文，你知道了些什么？（課文主要寫了珍珠鳥的樣子、習(xí)性、和我相處的過程；告訴我們“信賴，往往創(chuàng)造出美好的境界?！保?。

三、再讀課文，理解文章主旨。

1、找出文章主旨句：“信賴，往往創(chuàng)造出美好的境界?！?/p>

2、拓展理解：就這個主題，談?wù)勀阕约旱母形?。（信賴能?chuàng)造人與自然的和諧之美，也能創(chuàng)造出人與人、人與社會、人與國家、人與生活------的和諧之美；信賴，根源于真誠、愛心、尊重、理解、平等、坦誠------）。

四、欣賞、質(zhì)疑的探究學(xué)習(xí)。

1、欣賞：作者是怎樣把珍珠鳥寫得如此可愛的呢？文中有許多吸引人的描寫，你最喜歡哪一段，找出來，把你的感受、你喜歡的理由寫在書的扉頁；再有感情的朗讀，細(xì)細(xì)的品味。（老師準(zhǔn)備了合適的音樂，給朗讀的學(xué)生配樂；先小組朗讀，然后全班展示。）。

2、質(zhì)疑：對文章的某個句子的理解、文章內(nèi)容等等，你還有什么不懂的問題嗎？（小組合作、探究質(zhì)疑）（讓學(xué)生自主探究、自主學(xué)習(xí)）。

五、訓(xùn)練想象、強化表達(dá)。

作者與小珍珠鳥之間的信賴，使他們成了親密無間的朋友，可大珍珠鳥卻總是生氣地呼喚自己的孩子回到籠子里，這是一個很容易激發(fā)學(xué)生想象的.情境，設(shè)計：如果你是大鳥、小鳥，你會怎么想？這一問題既加深了學(xué)生對主題的理解，又增強了學(xué)生的表達(dá)能力。（換位思考、合理想象、心理描寫，強化了在讀中訓(xùn)練表達(dá)，說與讀、讀與寫的結(jié)合）。

六、歸納積累、課外延伸。

是啊,一只本是怕人的珍珠鳥，因為信賴，變得與人親密、友好。信賴是一座橋，讓人們彼此心靈溝通，真情相融；信賴是一把火，能融化心中的冰，照亮你前行的路；信賴是一縷縷陽光，普照萬物，使自然更美，人類更美-------唯有了信賴，人與自然才會更和諧?？扇缃?，放眼看去，河流污染、草木枯黃、水土流失------我們的地球媽媽正無力地呻吟著，面對此情此景，我們能做些什么呢？（一段美麗的山水風(fēng)光vcd，配合舒緩的音樂，引導(dǎo)學(xué)生進入美的境界，并引發(fā)思考------課外延伸拓展）。

教學(xué)反思。

新課改的實施，要求我們必須有新的教學(xué)思想、教學(xué)方式。在本課的教學(xué)中，我能以學(xué)生為本，成為他們的學(xué)習(xí)伙伴，注重了課內(nèi)外知識的延伸和拓展，提高了學(xué)生搜集、整理信息的能力。我不僅僅立足于傳授知識，更想讓學(xué)生體驗一種求知的方法。自主探究，自主感悟，合作交流，讓學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)。教學(xué)中極力挑逗學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生由“要我學(xué)”的消極被動狀態(tài)轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔乙獙W(xué)”的積極主動狀態(tài)，學(xué)生融入了情感、融進了課堂，課堂氣氛輕松活潑，教學(xué)效果較為樂觀。當(dāng)然，不足之處還很多，如：對學(xué)生關(guān)于主題的理解啟發(fā)還不到位；學(xué)生提出疑問的方法還沒完全掌握，提得過于淺顯，這是今后教學(xué)中應(yīng)該注意的；關(guān)于大鳥、小鳥的想象，學(xué)生說得不錯，如果能落在筆上就更好了------總之，這堂課不論成功多于失敗，還是失敗多于成功，帶給我的收獲是非常大的。

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