督導個人工作計劃

督導個人工作計劃。

工作計劃的制定必須充分考慮任務(wù)的實現(xiàn)情況和可行性，我們可以開始對工作進行詳細規(guī)劃了。好的工作計劃的標準是什么？為了滿足您的需求幼兒教師教育網(wǎng)為您提供了一篇“督導個人工作計劃”的文章，此報道僅供參考請勿以此作為實際依據(jù)！

督導個人工作計劃【篇1】

1、督促檢查減負增效工作。切實做到一科一輔，杜絕一科多輔。

2、與教務(wù)處共同做好教學常規(guī)檢查、教學質(zhì)量評價等項工作。督促檢查備課、上課、作業(yè)布置與批改情況。杜絕不備課上課、非特殊情況坐著上課，上課時接聽手機，在課堂上玩游戲等現(xiàn)象發(fā)生。

3、繼續(xù)關(guān)注課堂教學改革和課堂教學質(zhì)量。繼續(xù)學習新課標，開展期中質(zhì)量抽測活動等。

4、加強對青年教師和教學骨干的培養(yǎng)工作。

5、督促、檢查教研組、備課組活動開展情況。

6、督促、檢查學生社團活動開展情況。

7、關(guān)注畢業(yè)班教學、復習迎考工作，做好?？挤治?、反饋等工作。

8、配合區(qū)督學來校聽課、指導教學工作。

1、進一步落實教育部《關(guān)于全面貫徹教育方針，減輕中小學生過重課業(yè)負擔的意見》精神，“作業(yè)的分量和難度要適當。小學一年級不留書面家庭作業(yè)，二、三年級每日課外作業(yè)量不超過30分鐘，四年級不超過45分鐘，五、六年級不超過1小時。”

2、按照區(qū)《課堂教學常規(guī)實施辦法》意見精神，開學初、期中、期末檢查備課、作業(yè)布置與批改等，希望老師們及時認真批改作業(yè)，規(guī)范課堂教學行為，提高課堂教學效率。

3、配合校長室、教導處開展推門聽課活動，深入課堂了解授課情況，及時開展評課議課活動。

4、教研組、備課組、學生社團要做到“四定”，即：定時間、定地點、定內(nèi)容、定主講人或主持人，活動前要有計劃、出通知，活動后要有總結(jié)，并及時上傳有關(guān)資料。社團活動將作為本學期重點檢查的內(nèi)容。

5、畢業(yè)班新課應于5月上旬結(jié)束，中旬將舉行一模，六月上旬舉行二模。

督導個人工作計劃【篇2】

在現(xiàn)代的職場中，培訓督導是一項重要的工作，能夠幫助員工提升能力、完成工作目標和增進團隊合作。為了更好地開展這項工作，制定一個詳細具體、有生動性的工作計劃至關(guān)重要。

第一步：分析需求

在開始制定工作計劃之前，首先需要對當前的培訓督導工作進行全面的分析。這包括員工的職位、技能水平和發(fā)展需求，以及公司目前的培訓計劃和督導方式等方面。借助這些信息，可以明確督導工作的重點和方向，并為制定下一步工作計劃提供有效的參考。

第二步：制定目標

制定目標是工作計劃的核心，它必須具體、可測量、有時限。在目標制定時，需要考慮到員工的實際能力水平，計劃督導的內(nèi)容和方式，以及目標在時間和資源上的可行性等因素，以避免制定過于理想化或過于簡單化的目標。

例如，目標可以設(shè)置為幫助某個部門提高團隊合作水平，或幫助某個員工提升某種技能水平。更具體的目標可以是針對某種具體項目的完成情況，或者是職業(yè)生涯的發(fā)展。

第三步：明確督導方式

根據(jù)不同的目標和需求，需要采用不同的督導方式。督導方式可以通過現(xiàn)場指導、線上培訓、外部講師等多種途徑來實現(xiàn)。同時，針對不同的員工和項目需要定制不同的督導計劃，以確保計劃的針對性和有效性。

例如，在現(xiàn)場指導中，需要設(shè)立督導的時間、頻率、形式和人員等方面的措施，以確保督導的全面性和針對性；在線上培訓中，需要考慮網(wǎng)絡(luò)環(huán)境、設(shè)備的可用性，以及培訓內(nèi)容的有效性和吸引力等方面的因素，以確保督導的實效性和有效性。

第四步：確定督導指標

督導的工作的效果需要通過具體的指標進行檢驗。根據(jù)制定的目標，可以確定相應的督導指標，以確保督導工作的有效性和實效性。督導指標可以分為質(zhì)量指標和效率指標兩類，具體指標可以根據(jù)需要進行發(fā)展。

例如，針對團隊合作水平的提高目標，可以制定督導指標為員工之間的合作評價，合作效率比率等；針對技能提升目標，可以制定督導指標為員工在新技能上的掌握程度、工作完成的效率等。

第五步：制定跟進計劃

一個有效的督導工作計劃不僅要包含督導的方案和指標，還需要制定相應的跟進計劃。在制定跟進計劃中，需要考慮到員工個體的學習和培養(yǎng)需求、計劃的執(zhí)行效果和調(diào)整計劃內(nèi)容等方面的因素。

例如，根據(jù)督導計劃中確定的目標和指標，需要制定相應的調(diào)整計劃，以確保計劃效果的實現(xiàn)和技能提高的質(zhì)量。同時，需要及時聽取員工和領(lǐng)導的反饋意見，對計劃進行及時的回應和調(diào)整，以確保工作計劃的持續(xù)性和優(yōu)化性。

總之，制定一份詳細具體且生動的培訓督導方面的工作計劃，需要考慮到員工和公司的實際情況，目標的具體性和針對性，督導方式和指標的有效性以及跟進計劃的實時性和優(yōu)化性。只有在這些方面全面達算上，才能取得現(xiàn)代職場中培訓督導工作的最佳效果。

督導個人工作計劃【篇3】

走訪督導工作計劃：為提高組織效率與促進團隊合作而努力

在當前經(jīng)濟發(fā)展和社會變化迅猛的背景下，各行各業(yè)都面臨著不同的挑戰(zhàn)和機遇。作為一個組織，無論是規(guī)模大小，都需要保持競爭優(yōu)勢，提高管理水平和組織效率。而走訪督導則是一種很有效的方式，它可以通過直觀的觀察和深入的交流了解員工的工作情況和心態(tài)，及時掌握問題并及時解決，能夠幫助管理者有效地提高組織效率和促進團隊合作。因此，本文將從以下幾個方面詳細闡述關(guān)于走訪督導工作計劃。

一、督導目標的制定

督導目標應該根據(jù)組織的規(guī)模、性質(zhì)和工作需求進行制定。目標應該具有明確性、操作性和可衡量性，其制定需要考慮如下幾個方面：

1.明確督導內(nèi)容： 督導內(nèi)容要與組織的目標相一致，通過督導來檢查、學習、評估和改進各種管理活動，明確需要把握的督導重點，以及如何收集督導信息，制定督導的標準和評價體系。

2.確定督導對象： 督導對象包括員工、部門、項目組以及組織的各項業(yè)務(wù)。

3.選擇督導方式： 走訪督導可采取口頭交流、問卷調(diào)查、數(shù)據(jù)統(tǒng)計等方式進行督導，這需要根據(jù)不同組織的特點和督導目標來合理選擇。

二、制定督導計劃

在明確了督導目標和督導的具體內(nèi)容后，需要根據(jù)組織的情況制定符合實際的督導計劃。督導計劃需要逐一列舉接下來要進行的具體督導工作，需要包括的內(nèi)容如下：

1. 時間安排： 通過時間安排來保證每個階段的督導工作能夠在規(guī)定時間內(nèi)得以完成。

2. 督導對象： 列舉需要督導的對象，包括部門、職能團隊、人員等等。

3. 督導內(nèi)容： 督導內(nèi)容需要準確清晰，讓被督導者能夠明確自己需要完成的工作，這樣才能在接下來得到更好的督導反饋。

4. 督導方式： 督導方式如何選擇取決于被督導者的特點和實際情況，督導方式應該合理，既可以高效，又能夠避免出現(xiàn)負面情緒和矛盾。

5. 督導標準： 督導標準需要具體、明確，通過督導標準可以較為準確地評價督導結(jié)果，并有所改進。

三、督導實施

起督導實施階段存在著督導過程中的關(guān)鍵問題，例如如何與被督導者溝通、如何選取督導的重點等。下面分別闡述一下。

1. 建立良好的溝通渠道： 走訪督導過程中的溝通是極其重要的。在溝通過程中，督導員應該傾聽對方的想法和意見，并及時作出反饋，具有耐心和協(xié)調(diào)溝通能力。

2. 發(fā)現(xiàn)工作問題： 督導過程中會存在一些工作問題，督導員需要準確地將這些問題發(fā)現(xiàn)并記錄下來，通過問題的關(guān)注和解決，推動相關(guān)工作有所改進。

3. 督導評估： 督導評估可以通過問卷調(diào)查、面談、觀察等多種方式進行，督導員應該盡可能客觀、全面地進行評價，以促進行為改進。

四、督導總結(jié)

督導總結(jié)是督導工作的最后一個階段，也是一個階段的收尾。在督導總結(jié)中，需要對一些關(guān)鍵性的問題進行總結(jié)反思，包括：

1. 督導效果： 督導效果是督導工作中非常重要的一個方面，需要準確地對督導工作的效果進行評估。

2. 工作問題： 在督導過程中發(fā)現(xiàn)的問題需要進行歸納和整合，以便更好地推動問題的解決。

3. 改進措施： 改進措施是督導效果達到最大化的關(guān)鍵所在。督導員需要結(jié)合實際情況，提出可行性的改進方案。

總之，走訪督導是提高組織效率和促進團隊合作的重要工作，只有在制定明確的督導目標，制定符合實際的督導計劃，并出色地實施督導工作后，才能帶來更好的督導效果。通過走訪督導，我們可以找出團隊中存在的短板，調(diào)整策略和改進方法，提高組織的效率和組織員工的積極性，為企業(yè)未來的發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。

督導個人工作計劃【篇4】

為進一步發(fā)揮教育督導督查、指導、促進的重要作用，扎實搞好20xx年度的各項督導工作，促進我縣教育事業(yè)的健康發(fā)展，特制定本工作計劃。

一、 工作目標

1、 進一步加強督政工作，高標準完成“一把手教育工程”和市局對教育局年度工作督導評估的各項目標任務(wù)。

2、 進一步深化督學工作，全方位提高“中小學辦學水平督導評估”和標準化學校建設(shè)專項督導工作的實施水平。

3、 進一步強化自身建設(shè)，努力打造一支公平正派、業(yè)務(wù)精良、作風過硬的督導工作隊伍。

二、 主要任務(wù)

1、 進一步搞好督政工作。一是根據(jù)上級要求，從我縣實際出發(fā)，充分發(fā)揮職能作用，配合領(lǐng)導，扎實搞好迎接市“一把手教育工導安排，發(fā)程”督導評估和市局對教育局年度工作督導檢查的各項準備工作，為進一步樹立洪洞教育的良好形象做出新貢獻。二是根據(jù)領(lǐng)揮職能作用，高標準完成上級交辦的各項重點教育工作任務(wù)，為促進縣域教育健康發(fā)展做出應有貢獻。

2、 進一步深化督學工作。進一步深化督學工作，努力促進我縣中小學辦學水平的持續(xù)提高和標準化學校建設(shè)工作的深入進行。

辦學水平督導方面，通過對10所公辦初中、20所公辦小學辦學水平的督導評估，力爭對我縣學校常規(guī)管理和教育教學情況有一個全面了解，進而做些推廣成功經(jīng)驗，促進問題解決的工作，為領(lǐng)導決策提供參考，為教育教學質(zhì)量的進一步提升貢獻出我們的一點智慧和力量。

標準化學校建設(shè)專項督導方面，我們將根據(jù)局統(tǒng)一安排，對今年所有申報學校的創(chuàng)建情況進行一輪專項督導。本輪督導將以標準化指標體系為依據(jù)，抓住各項計劃制度的制定、操作和落實、評價這條主線，突出各類裝備的“管護用”和管理檔案規(guī)范化建設(shè)這兩個重點，努力促進標準化學校建設(shè)水平的進一步提高。

在新學年的督學工作中，我們將以促進發(fā)展為核心，進一步完善指標體系；以科學規(guī)范為依歸，進一步優(yōu)化督評程序；以跟蹤整改為重點，進一步提高督評效益，努力把我縣的督學工作水平提高到新的、更高的層次。

三、 保障措施

1、 加強學習，進一步提高隊伍素質(zhì)。我們將進一步完善法律政策、理論業(yè)務(wù)學習制度。通過有針對性地加強系統(tǒng)化、常態(tài)化的學習提高，進一步提高督導隊伍的執(zhí)行力和戰(zhàn)斗力。

2、 落實責任，進一步提高工作效益。我們將進一步落實目標責任，確保達到人人有事干，事事有人干的要求，確保各項工作任務(wù)的順利完成。

3、 強化調(diào)研，進一步發(fā)揮職能作用。在督政、督學工作開展的過程中，我們將圍繞縣域教育發(fā)展的重要問題和教育局的中心工作，深入開展各項調(diào)研工作，為領(lǐng)導決策和工作推進提供必要的參考和建議。

督導個人工作計劃【篇5】

以科學發(fā)展觀為指導，以教育法規(guī)為依據(jù)，發(fā)揮教育督導的監(jiān)督、考核、檢查、評價的職能，把更新教育觀念、強化教育教學管理、規(guī)范辦學、校園文化建設(shè)督導評估工作為中心任務(wù)，緊緊圍繞學校工作總思路，總?cè)蝿?wù)，以“懷化市教育教學常規(guī)管理年”及我校創(chuàng)建“湖南省教育信息化創(chuàng)新工程網(wǎng)絡(luò)聯(lián)?！睘槠鯔C，全面的、多層次、多形式的督查工作，把握教學管理質(zhì)量的有效性，推動良好校風、教風、學風的鞏固和拓展，進一步促進我校教學質(zhì)量和辦學水平的全面提升。

1、在“懷化市教育教學常規(guī)管理年”的要求下，將進一步加強教學常規(guī)檢查，并注重細節(jié)和過程管理，進一步提升教育教學質(zhì)量，確保學校各項工作保持高位運行，在全縣農(nóng)村學校中起到標桿作用。

2、對照年終考核要求、對學校各項工作完成情況及其它日常工作管理情況進行全面督查，進一步完善各部門各班級的自我約束和自我督查機制。

3、強化教導室對教師平時工作的督查和月度考核，從而進一步增強教師的事業(yè)心、責任心。

4、深入課堂聽課，關(guān)注新形勢下我校各科教學的課堂效益，努力使課堂教學更加規(guī)范化，效率化、質(zhì)量化。

1、與教導室、少隊、工會等部門一起做好管理跟蹤與服務(wù)工作。調(diào)查、了解年度規(guī)劃、學期工作計劃、授課計劃及有關(guān)政策的.制訂和落實情況，對工作中存在的問題，提出改進建議；對教學改革、課程建設(shè)、師資培養(yǎng)、教科研工作等方面做好督查促進工作。

2、對課堂教學和教學質(zhì)量進行監(jiān)控。特別是“教案”的方法、手段、考核評價等開展督查、評估和指導；經(jīng)常性走動式巡視課堂；組織學校行政、教師聽課并匯總、公示聽課信息。

3、對任課教師實施“一統(tǒng)五環(huán)雙主體”課堂教學進行督導檢查，做出客觀評價，提出建設(shè)性意見，并及時向當事教師提出反饋意見，促進教師改進教學工作，不斷提高教學質(zhì)量。

1、強化德育的管理與服務(wù)。幫助指導德育教育督導，梳理學校的德育特色，繼續(xù)開展具有我校特點的傳統(tǒng)文化進校園，讓傳統(tǒng)文化引領(lǐng)師生共成長，打造學校的德育新面貌。

2、廣泛開展問卷調(diào)查、個別訪談、召開師生座談會等，及時了解學生的學習效果、對教師的要求、對學校管理的意見、建議等。匯總上報。

3、通過隨機查課，檢查學生的課堂學習狀態(tài)；通過抽查學生的作業(yè)、課堂筆記等檢查學生的自覺學習狀態(tài)。及時向相關(guān)部門反饋教師在教學方面、學生在學習態(tài)度方面的信息。

1、強化管理督導職能。認真學習相關(guān)教育教學理論，德育新大綱要求，努力提高自己的督導水平。深入到教師和學生中去，傾聽教師的心聲和意見，了解學生對教師的評價和要求。及時將教師的想法和領(lǐng)導的要求進行溝通，和諧干群關(guān)系。

2、督促、督查學校其他職能部門做好學校布置各項教育工作。分析匯總部門月工作的執(zhí)行和創(chuàng)建任務(wù)落實情況；監(jiān)督和檢查學校各職能部門的協(xié)調(diào)、配合及支持、服務(wù)教育、教學工作的情況。對發(fā)現(xiàn)危及師生安全的隱患問題，及時督促學校和相關(guān)部門處理。

3、以教研組、班級為單位，展示師生自我風采、發(fā)現(xiàn)優(yōu)點、尋找亮點為目的評估來明確教師發(fā)展方向，揚長避短，促進教師持續(xù)發(fā)展，提升師生精神面貌。

4、認真填寫各種表冊，搞好學校管理及教育教學督導原始資料的積累工作。

督導個人工作計劃【篇6】

廚務(wù)督導工作計劃是一個重要的計劃，旨在確保廚房的衛(wèi)生與食品的安全。廚房是食品加工和制作的場所。它不僅影響廚師的工作效率，還關(guān)系到食品的衛(wèi)生質(zhì)量。為此，需要制定一個科學合理的廚務(wù)督導工作計劃，每天都要進行巡查和檢查工作。

一、每日巡查

每天在廚房進行巡查，以確保廚房設(shè)備正常運轉(zhuǎn)，且廚房的清潔度得到了維護。在巡查過程中，要注意以下幾點：

1.檢查餐具、工具和設(shè)備是否清潔，是否存在破損或其他缺陷；

2.檢查儲藏區(qū)域是否整潔有序，食品是否新鮮，日期標記是否清晰；

3.定期使用酒精清潔廚房表面和工具；

4.檢查鍋爐和水龍頭等水源是否正常，確保水源清潔并正常供應；

5.確保廚師按照食品安全標準進行食品處理，如生食和熟食分開，定時清洗手部。

二、衛(wèi)生檢查

衛(wèi)生檢查是廚務(wù)督導工作最重要的部分。要求每個工作日，對廚房進行全面的衛(wèi)生檢查，檢查所涉及所有區(qū)域和設(shè)備，以確保廚房滿足衛(wèi)生要求。廚房是油煙和細菌的聚集地，因此衛(wèi)生檢查要做到：

1.檢查儲藏區(qū)域的食品和餐具的衛(wèi)生和確保儲存干燥并避免受潮；

2.清理貨架和物品上積灰和腐爛食物殘渣；

3.檢查清潔用品的質(zhì)量，比如清潔劑的使用是否規(guī)范，擦拭是否干凈；

4.檢查每天清洗的所有區(qū)域和設(shè)備是否清潔干凈；

5.檢查廚房是否有小蟲和老鼠這樣的害蟲，以便及時處理。

三、食品安全及應急救援

在廚務(wù)督導工作計劃中，食品安全是一項重要的任務(wù)。對食品安全要有限定性的要求，包括：

1.目視檢查所有生食，保證新鮮有效；

2.檢查廚師的烹飪時間和溫度，以確保烹飪食品的衛(wèi)生和完整性；

3.負責在必要時立即召集廚房工作人員進行應急救援。

四、工作反饋

工作反饋是一個非常重要的環(huán)節(jié)，必須每天及時進行。要求督導員每天在檢查和巡查后，把所發(fā)現(xiàn)的問題進行匯總，根據(jù)優(yōu)先級設(shè)置標記。同時，給出必要的解決方案，做出詳細的反饋和建議，使問題得到及時解決和改善。

總之，廚務(wù)督導工作計劃的制定不僅是保證食品安全，更是廚師工作效率和衛(wèi)生質(zhì)量的保障。針對廚師工作時間緊張、操作疏忽，或儲藏物品變質(zhì)等問題，要及時跟進。廚務(wù)督導員應結(jié)合實際情況制定詳細的工作計劃，根據(jù)計劃的具體條款進行巡查、檢查和反饋工作，確保廚房的衛(wèi)生、設(shè)備的工作正常和食品的安全。

督導個人工作計劃【篇7】

鄉(xiāng)村振興是當前我國經(jīng)濟、社會和文化發(fā)展中的熱點問題。為了實現(xiàn)鄉(xiāng)村振興的目標，各級政府和相關(guān)部門紛紛行動起來，出臺了一系列政策和措施，其中就包括將年度督導作為一個重要手段來推進鄉(xiāng)村振興工作的實施。

"鄉(xiāng)村振興年度督導工作計劃"是鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的具體實施方案之一，旨在通過督導機制的建立與運行，促進各地區(qū)鄉(xiāng)村振興工作的有序推進，加速實現(xiàn)全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家的戰(zhàn)略目標。本文將就這一計劃進行詳細闡述。

一、年度督導的基本流程

"鄉(xiāng)村振興年度督導工作計劃"由各級政府制定，按照下面的基本流程來具體落實：

1.明確督導目標與任務(wù)。督導應明確著眼于哪些方面，實施哪些具體措施，完成哪些工作任務(wù)等。

2.確定督導方式與程序。督導方式可以采取問卷調(diào)查、現(xiàn)場檢查、聽取匯報等形式進行，督導程序需要確保有權(quán)有責、有據(jù)可查、不影響正常工作等方面的要求。

3.組建督導團隊。督導需要組建一個由政府官員、專業(yè)人員、基層干部、社會知名人士和公民代表等人員組成的督導團隊。團隊成員要專業(yè)能力過硬，派駐到鄉(xiāng)村振興的各個工作點去進行督導。

4.實施督導，采取措施。督導團隊到各個基層工作點，對工作情況進行現(xiàn)場調(diào)查、查閱相關(guān)資料、聽取意見和建議、提出改進方案等措施。

5.實行“問責制度”。督導結(jié)束后，督導團隊要認真總結(jié)發(fā)現(xiàn)的問題和不足，對有關(guān)單位和責任人實行“問責制度”，確保問題得到解決，鄉(xiāng)村振興工作得到真正改進與推進。

二、年度督導的職能與任務(wù)

1.檢查基層政府的執(zhí)行力和服務(wù)質(zhì)量。在鄉(xiāng)村振興工作中，基層政府的執(zhí)行力和服務(wù)質(zhì)量是至關(guān)重要的。督導要對基層政府的權(quán)責清單、工作計劃和執(zhí)行情況進行全面督查，發(fā)現(xiàn)問題、提出建議、促進改進。

2.推動鄉(xiāng)村產(chǎn)業(yè)升級和轉(zhuǎn)型發(fā)展。鄉(xiāng)村產(chǎn)業(yè)升級和轉(zhuǎn)型發(fā)展是實現(xiàn)鄉(xiāng)村振興的必經(jīng)之路。督導要對各地開展的農(nóng)業(yè)、旅游、文化等產(chǎn)業(yè)發(fā)展進行評估，掌握鄉(xiāng)村產(chǎn)業(yè)發(fā)展的規(guī)模、品牌、效益等情況，確保鄉(xiāng)村產(chǎn)業(yè)升級又走實。

3.加強鄉(xiāng)村環(huán)境的整治和保護。鄉(xiāng)村環(huán)境的整治和保護是鄉(xiāng)村振興的核心之一，督導要對各地鄉(xiāng)村環(huán)境面貌進行親自檢查，特別是環(huán)境污染、垃圾處理、扶貧環(huán)境衛(wèi)生等方面的情況，爭取通過環(huán)境整治，實現(xiàn)鄉(xiāng)村發(fā)展與生態(tài)保護共贏。

4.宣傳引導農(nóng)民群眾。督導的過程中，要通過多種方式，及時向農(nóng)民群眾宣傳和普及鄉(xiāng)村振興政策和知識，帶動農(nóng)民加入到鄉(xiāng)村振興工作中來。

5.建立信息反饋和留言機制。有關(guān)部門要建立健全信息反饋和留言機制，特別是通過微信、微博等新媒體，讓民眾能夠輕松地獲得督查結(jié)果和提出建議，進而加強督查的透明度，讓民眾共同參與到鄉(xiāng)村振興的實踐中來。

三、年度督導的意義和作用

1.加快鄉(xiāng)村振興的步伐。年度督導工作的實施，可以促進鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的高效推進，整合各方資源，集中力量抓好鄉(xiāng)村振興的各項重點工作。

2.推動基層政府的自我提升和改進。通過督導，可以發(fā)現(xiàn)基層政府的不足和問題，同時也可以推進基層政府的自我提升和改進，提升基層干部的能力和素質(zhì)，加強基層基礎(chǔ)工作的規(guī)范化、科學化、法制化和信息化水平，進一步提高基層工作效率和執(zhí)行力。

3.促進公共服務(wù)的擴展和優(yōu)化。督導可以根據(jù)實際情況，提出公共服務(wù)擴展和優(yōu)化的建議和方案，促進公共服務(wù)的提升，確保公共服務(wù)的均等化和普惠化。

4.宣傳推廣鄉(xiāng)村振興奔小康政策。年度督導可以加強對各地政策和措施的宣傳推廣，讓廣大群眾了解鄉(xiāng)村振興的方案和政策，促進政策的落實和實施，讓鄉(xiāng)村振興的好政策真正落地，助力脫貧攻堅與鄉(xiāng)村振興的雙重目標實現(xiàn)。

在“鄉(xiāng)村振興年度督導工作計劃”的指引下，全國各地將實現(xiàn)鄉(xiāng)村振興工作政策的全面落實，民生、發(fā)展得到建設(shè)性強化。督查重點是：從基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、民生服務(wù)等各方面的經(jīng)濟社會發(fā)展，鼓勵各地扎扎實實地確保100%脫貧，推進鄉(xiāng)村振興工作的各個方面健康發(fā)展。

督導個人工作計劃【篇8】

為進一步推進教學建設(shè)與改革，全面提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，進一步規(guī)范教學管理，切實提高教學質(zhì)量，根據(jù)校教學督導工作要求，結(jié)合工作實際，基礎(chǔ)教學部制定本學期教學督導工作計劃。

一、指導思想

為認真學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神，認真學習貫徹全國教育大會和新時代全國高等學校本科教育工作會議精神，并按照圍繞學校工作重點的任務(wù)和目標，堅持問題導向，敢于擔當，狠抓落實，以提高教學督導工作實效，為教學質(zhì)量的'不斷提高提供保障。

二、工作內(nèi)容

（一）加強隊伍建設(shè)

組織部門督導組全體成員認真學習全國教育大會和新時代全國高等學校本科教育工作會議精神、《山東華宇工學院教學質(zhì)量監(jiān)控與運行規(guī)程》和教學管理相關(guān)規(guī)章制度等。通過學習，督導組成員提高教學督導能力，堅持教學督導的“度”的五原則，即一是堅持督教、督學、督改、督管、督研并舉的原則。二是堅持督、導結(jié)合，以導為主的原則。三是堅持督學為重的原則。四是堅持以人為本的原則。五是堅持督導不領(lǐng)導，到位不越位，參謀不做主，幫忙不添亂的工作原則。把教學督導工作與規(guī)范管理相結(jié)合，與深化教學質(zhì)量相結(jié)合，全方位做好本學期教學督導工作。

（二）常規(guī)督導

1、聽評課

以有效教學為抓手，努力提高教師的教學水平。通過聽、評課，抽查、評價等手段，規(guī)范教學行為，提高教學質(zhì)量。部門教學督導組對被聽課老師的教學常規(guī)資料進行隨機檢查，檢查教學目標是否明確，是否精心設(shè)計教學過程，作業(yè)布置及批閱情況以及學情的了解，掌握第一手教學反饋信息，做好檢查的記錄，將聽評課情況及時匯總上報，同時強化相互間研究性聽課，認真評課。

2、教學巡查

本學期，部門教學督導組采取不定時抽查，通過看、聽、查等形式，進行教學秩序巡查，主要包括課堂教學秩序、實驗課程教學秩序及多媒體教室運行情況等，全面了解教師的教學狀態(tài)和學生的學習狀態(tài)，具體到：一是了解教師的教學狀況，看教師是否按課表上課，是否候課，精神狀態(tài)，教學方式怎樣，課堂紀律如何等；二是了解學生的學習狀況，精神狀態(tài)，注意力怎樣等。巡查人員做好記錄，并及時向本部門、相關(guān)職能部門和領(lǐng)導反饋。

（三）專項督導

1、教研室工作督導

依據(jù)規(guī)定，加強對教研室工作計劃執(zhí)行、教學管理、教學建設(shè)以及教學質(zhì)量保障等工作的督導，以促進教研室工作規(guī)范化，積極發(fā)揮教研室的作用和提高教研室工作的效能。

2、試卷驗收和抽查工作

按照教務(wù)處下發(fā)的《試卷規(guī)范性檢查項目及內(nèi)容》，一是對上學期期末課程考試試卷評卷質(zhì)量實施驗收，以確保任課教師的評卷質(zhì)量。二是對上學期期末課程考試試卷和評卷質(zhì)量實施抽查，評估試卷的命題質(zhì)量和評卷質(zhì)量，并提出改進措施。

3、實踐性教學環(huán)節(jié)督導

一是檢查人才培養(yǎng)方案實踐教學的執(zhí)行情況。二是檢查實踐教學課程的教學狀況，指導做好實踐教學基本建設(shè)工作（如教學大綱、教學進度計劃表、實驗指導書等）。三是檢查實驗室的使用、管理、維護等情況。

4、做好三期檢查

教學督導組按照教務(wù)處要求，組織并開展好期初、期中和期末的階段性教學檢查。期初教學檢查重點檢查教師授課任務(wù)的安排、教材、教學計劃和教學大綱制定、教學資料的準備情況，教學秩序正常情況；期中重點檢查教學計劃、教學進度執(zhí)行情況，作業(yè)布置批改情況，學生對教師的反饋情況；期末重點檢查教學任務(wù)完成情況，評學情況等等。檢查結(jié)束，部門做好總結(jié)并及時提出改進意見和建議。

（四）其他

1、完善教學督導員例會制度，每學期至少召開三次教學督導會議。

2、完成學校教學督導組交辦的其它工作。

督導個人工作計劃【篇9】

學校工作計劃提出“加強督導評價，促進各項工作有效落實?！毙鹿ぷ鳎屡e措，為配合學?？傮w計劃的落實，試訂督導工作計劃如下，為今后學校督導工作首開先河。

一、發(fā)揮教學督導的咨詢建議職能。督導人員（凡是具有檢查評價的部門和個人）應收集有關(guān)教學改革、教學管理信息和提高教學質(zhì)量方面的意見和建議，為學校領(lǐng)導指導和管理教學工作、進行科學決策提供參考依據(jù)；并有義務(wù)與教務(wù)處等有關(guān)領(lǐng)導進行交流和業(yè)務(wù)聯(lián)系，確保學校各項教學工作的落實和學校教學管理規(guī)章制度的貫徹執(zhí)行。

二、實施教學全過程的督導與監(jiān)控，與全校教師共同努力，把好教學（備、講、批、輔、考、評、補）全過程各個環(huán)節(jié)質(zhì)量關(guān)。把好公開課、新授課、實驗課、復習課、全過程各個環(huán)節(jié)質(zhì)量關(guān)。

三、督導人員要深入課堂聽課，每小周聽課不少于5次。在開展教學督導工作過程中要做到：本著實事求是的態(tài)度，不夸大、不縮小、不掩飾、不虛美，公正客觀評價教師的教學；謙虛謹慎，在專業(yè)方面應虛心地向相關(guān)教師請教；作好聽課記錄，對教師課堂教學效果進行分析反饋和評估；堅持原則，注意方法，及時與任課教師交換意見；在課間或課后深入學生廣泛聽取意見，了解學生對任課教師的看法，也可組織學生進行課堂評教，廣泛征求和聽取學生對教師教學的意見和建議，同時將有關(guān)信息及時反饋給相關(guān)教師；對教學優(yōu)秀者給予鼓勵和宣傳，對教學存在不足者，有責任幫助其分析其原因，督促其整改，以利其提高教學質(zhì)量。

四、參與對青年教師的培養(yǎng)工作，協(xié)助學校做好青年教師自我發(fā)展規(guī)劃的實施。

五、組織召開督導人員與各部的教學工作聯(lián)席會，互通情況，并廣泛征求全校教師對教學督導工作質(zhì)量的意見。

六、為了使教學督導工作有效開展，有序運作，督導人員每月召開一次例會，研究教學督導工作的內(nèi)容、有效途徑、手段和方法；確定督導工作的重點，交流督導工作開展情況；總結(jié)督導工作的階段性成果；明確下一步督導工作任務(wù)。

七、協(xié)助檔案室建立教師教學質(zhì)量檔案，每位教師可隨時查閱，從中了解自己有關(guān)教學質(zhì)量的相關(guān)情況，并以此為參考，不斷提高教學質(zhì)量。

八、收集、整理、匯總教學督導工作信息，編制教學督導工作簡報。每月出1期督導工作簡報，向全校教師及教務(wù)處通報督導工作情況。

九、努力學習現(xiàn)代教育教學理論和方法，面對教學、德育、后勤諸方面存在的問題加強研究，分類推進，逐步提高督導工作的水平。

十、近期具體工作是，建全督導組織、督導日志，以備每周例會公布督導結(jié)果。具體做法是，根據(jù)當月學校工作中心，確定每周一項督查側(cè)重點。督查結(jié)果公布及時存檔備案。

教學方面包含：備課、講課、作業(yè)批改、自習輔導、聽課記錄、課后自我反思等；

紀律方面包含：餐廳、寢室、集會、課外活動等；衛(wèi)生方面包含：寢室、教室、餐廳、辦公室、教師住室、清潔區(qū)、洗衣房、廁所等；

安全方面包含：門、窗、水、電，床板桌凳，運動場地、運動器材、設(shè)備維修、防火、防盜、假期值班等等。）

完善學校工作督導制度，對各部門工作進行日常督導和定期專項督導，并及時將督導結(jié)果以書面形式向校務(wù)辦公會議匯報。

督導個人工作計劃【篇10】

為進一步貫徹《中華人民共和國傳染病防治法》，全面落實傳染病的各項防治措施，有效的預防和控制傳染病的暴發(fā)流行，提高傳染病發(fā)現(xiàn)和診治水平，做好今年傳染病防治工作，在醫(yī)院分管院長的領(lǐng)導下，結(jié)合我院實際情況特制定2015年傳染病防治工作計劃：

一、 認真執(zhí)行國家傳染病有關(guān)法律法規(guī)，健全規(guī)章制度

1、認真貫徹執(zhí)行《中華人民共和國傳染病防治法》及《傳染病報告制度》等其相關(guān)法規(guī)，以及衛(wèi)生行政部門和疾病預防控制中心制定的有關(guān)傳染病防治工作的要求和規(guī)定。

2、根據(jù)國家有關(guān)法規(guī)和條例，建立和健全醫(yī)院疫情管理和報告制度，組織制定各項疾病預防工作計劃，并組織實施。

二、 嚴格督促檢查,規(guī)范化管理

1、做好傳染病疫情管理和報告工作，有專職人員負責全院傳染病報告卡的收集、審核、上報、訂正工作。

2、傳染病病例報告：責任報告人在首次發(fā)現(xiàn)或診斷法定傳染病人、疑似病人及病原攜帶者時，應立即認真填寫“傳染病報告卡”和“傳染病登記本”，并按規(guī)定的時限和程序上報。

3、傳染病信息網(wǎng)絡(luò)直報：根據(jù)疫情需要，專職疫情報告人員，將 “傳染病報告卡”與臨床科室上報結(jié)果和檢驗科、放射科上

報結(jié)果進行比對后通過國家傳染病疫情監(jiān)測信息系統(tǒng)進行網(wǎng)絡(luò)報告。定期開展傳染病的漏報檢查，進一步加強傳染病報告時限的落實工作,必須做到各負其責,抓好各個環(huán)節(jié)。

三、結(jié)核病防治工作

為進一步加強結(jié)核病防治工作，結(jié)核病控制項目工作要求，加強項目工作的規(guī)范管理，項目人口覆蓋率達到100%， 治愈肺結(jié)核病人是控制結(jié)核疫情的最重要的措施。疑似結(jié)核病人及結(jié)核病人發(fā)現(xiàn)、轉(zhuǎn)診、督導及管理工作；對發(fā)現(xiàn)的結(jié)核病人及疑似結(jié)核病人及時對病人進行轉(zhuǎn)診；網(wǎng)絡(luò)追蹤要求，對病人開展追蹤工作，督促病人就診，提高病人發(fā)現(xiàn)率；按照縣CDC結(jié)防所要求，開據(jù)轉(zhuǎn)診單，并作好相關(guān)記錄以備查。加強網(wǎng)絡(luò)追蹤、結(jié)核項目管理及督導。

四、艾滋病預防控制工作

為進一步搞好我鎮(zhèn)艾滋病防控工作，確保我鎮(zhèn)人民群眾的身體健康，根據(jù)《艾滋病防治條例》，按照上級部門要求，結(jié)合我鎮(zhèn)實際落實HIV陽性育齡婦女及單陽家庭的隨訪與管理，預防和切斷HIV經(jīng)母嬰途徑和家庭內(nèi)性傳播，積極掌握母嬰傳播及家庭內(nèi)性傳播的流行趨勢和特點，按照屬地管理的原則，對目標人群采取“人盯人”的管理隨訪制度，進一步完善聯(lián)系、隨訪和報告制度，確保目標措施落到實處。

對于預防艾滋病母嬰傳播工作中HIV陽性育齡婦女，目標責任人必須嚴格按照《河南省預防艾滋病母嬰傳播工作方案》的要

求，及時進行追蹤隨訪，并采取干預措施。要做好艾滋病預防控制工作，政府不但要加強領(lǐng)導，還要按照國家“四免一關(guān)懷”政策，協(xié)調(diào)相關(guān)部門認真落實好感染者及病人生活、醫(yī)療、子女入學困難，還應加大資金投入，確保預防控制艾滋病工作的順利開展。

五、加強各類傳染病防治知識宣傳教育

1、利用“結(jié)核病宣傳日”、“國際禁毒日”、和“世界艾滋病日”的有利機會，利用設(shè)立的艾滋病防治主題宣傳欄以及其它形式進行預防控制艾滋病知識的宣傳，同時，指導轄區(qū)內(nèi)醫(yī)療機構(gòu)及診所每季度至少開展一次針對就診者的艾滋病防治專題講座；通過各種形式廣泛宣傳傳染病防治知識，利用院內(nèi)外宣傳欄、發(fā)放宣傳資料等方式宣傳傳染病防治知識，根據(jù)傳染病特點和季節(jié)性普及傳染病防治知識，提高人民群眾的防病知識和能力。

2、加強突發(fā)公共衛(wèi)生事件管理工作，提供及時、科學的防治決策信息，有效預防、及時控制和消除突發(fā)公共衛(wèi)生事件的危害，保障公眾身體健康與生命安全。

3、認真做好上級衛(wèi)生行政部門對醫(yī)院的疫情管理和報告的檢查工作，配合疾病預防控制中心搞好疫情調(diào)查工作。

六、加強疫情管理，落實防治制度

完善傳染病防治工作獎懲制度，認真細致地落實門診日志登記工作，每月對各科室進行傳染病報告檢查，查閱門診、急診日志病人登記，檢驗科及放射科的陽性登記本。確保全年傳染病防治工作做到無漏報。

七、醫(yī)院要加強對科室的傳染病防治工作的技術(shù)指導，督促健全各項管理制度，規(guī)范門診日志記錄，提高疫情信息報告質(zhì)量。報告及時率和傳染病報告卡填寫完整率、準確率必須達100%。

督導個人工作計劃【篇11】

全面深化教育督導機制體制改革，進一步完善教育督導評估制度，強化教育督導隊伍建設(shè)，扎實推進責任督學掛牌督導工作，通過依法督導促進學校依法治校、教師依法從教，建立完善督導常規(guī)，推進教育督導信息化建設(shè)，不斷提升教育督導工作實效，更好地服務(wù)學校內(nèi)涵發(fā)展和教育強縣建設(shè)。

1、認真做好縣級教育“兩項督導評估考核”迎市初評工作。根據(jù)《關(guān)于公布湖南省縣級人民政府教育工作督導評估規(guī)劃的通知》（湘政教督〔20xx〕1號）、《關(guān)于印發(fā)的通知》的安排和要求，我縣將接受市督導評估。為切實做好此項工作，積極籌備成立縣自查自評領(lǐng)導小組和工作小組，認真對照督導評估指標開展自查自評，協(xié)調(diào)各部門、單位扎實做好各項迎檢工作，確保我縣“兩項督導評估考核”工作順利通過市初評，為迎接省第三輪縣級教育工作“兩項督導評估考核”打好基礎(chǔ)。湖南省縣級人民政府教育工作督導評估方案>

2、切實加強學校督導評價體系建設(shè)。建立完善校內(nèi)督導工作制度，改革創(chuàng)新督學責任區(qū)運行機制，扎實推進責任督學掛牌督導，努力探索一條符合桂陽實際的督學路子，實現(xiàn)工作制度化、督學常態(tài)化、效果明顯化，促進學校規(guī)范辦學、科學管理、內(nèi)涵發(fā)展，積極創(chuàng)建全國中小學責任督學掛牌督導工作示XX縣。修訂完善《XX縣20xx年度學校目標管理評估方案》，探索建立督導評估信息化平臺，把依法治校能力和水平作為評價學校的重要內(nèi)容，引導學校樹立正確的辦學理念，依法依規(guī)辦學，不斷提升學校管理水平和教育教學質(zhì)量。

3、積極啟動新一輪學前教育督導評估工作。制定出臺《XX縣20xx―20xx年幼兒園督導評估規(guī)劃》，根據(jù)《XX市幼兒園督導評估方案（試行）》和《XX市幼兒園督導評估細則與辦法（試行）》等有關(guān)文件精神與要求，對列入20督導評估對象的幼兒園進行督導評估。同時，積極指導省、市示范性幼兒園做好迎市督導評估各項準備工作。

4、認真開展義務(wù)教育均衡發(fā)展監(jiān)測工作。根據(jù)《湖南省縣域義務(wù)教育均衡發(fā)展督導評估實施辦法（試行）》（湘教發(fā)[]61號）文件精神，積極組織縣、校各級監(jiān)測員認真開展年全縣義務(wù)教育均衡發(fā)展監(jiān)測數(shù)據(jù)的采集、審核、整理、分析等工作，形成有價值的監(jiān)測報告，為縣委、縣政府科學決策、均衡配置教育資源提供翔實依據(jù)，不斷促進全縣義務(wù)教育均衡發(fā)展。

5、扎實做好村小合格學校、為民辦實事項目校（園）督導評估工作。根據(jù)《湖南省小學教學點合格學校建設(shè)驗收標準》和《湖南省農(nóng)村公辦幼兒園驗收標準》，指導敖泉鎮(zhèn)光路小學等40所村小合格學校創(chuàng)建單位、荷葉鎮(zhèn)中心幼兒園等3所農(nóng)村公辦幼兒園實事項目園建設(shè)單位，認真做好自查自評及申報工作。積極組織開展縣級評估驗收，督促各創(chuàng)建校（園）針對存在的問題制定整改方案，切實整改到位，確保順利通過省、市評估驗收。

6、積極開展鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）教育工作、開學工作等專項督查。不斷完善鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）教育工作督導評估考核機制，加大評估考核結(jié)果運用力度，促進鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府（街道辦事處）及其黨政主要領(lǐng)導更好地依法履行教育職責。組織開展春、秋季開學工作督查和對各中小學校辦學行為、民主管理、校務(wù)公開、食堂管理等教育熱點、難點問題的專項督查，及時發(fā)現(xiàn)辦學過程中出現(xiàn)的新情況、新問題，努力化解各種矛盾，促進全縣教育事業(yè)科學、內(nèi)涵發(fā)展。

1、切實加強教育督導組織領(lǐng)導。積極爭取縣委、縣政府和教育行政部門的高度重視和大力支持，不斷加大督學責任區(qū)工作經(jīng)費投入，進一步改善責任督學的辦公條件。認真籌備召開XX縣教育督導委員會第一次全體會議，印發(fā)《XX縣人民政府教育督導委員會成員單位教育督導工作職責（試行）》，營造良好的教育督導工作環(huán)境，進一步凝聚建設(shè)教育強縣強大合力。

2、牢固樹立教育督導良好形象。進一步鞏固黨的群眾路線教育實踐活動成果，切實強化政治理論學習，不斷提高督導工作人員的理論水平、政治素質(zhì)與黨性修養(yǎng)。進一步增強服務(wù)意識，積極深入基層開展調(diào)查研究，主動為學校發(fā)展出謀劃策、排憂解難，為領(lǐng)導科學決策提供依據(jù)。認真貫徹落實《廉政準則》和《湖南省教育督導人員行為規(guī)范》，完善督導評估責任制度，規(guī)范教育督導評估行為，牢固樹立教育督導良好形象。

3、扎實推進責任督學掛牌督導。深入推進督學責任區(qū)建設(shè)，探索建立基于學校需求的教育督導，重點圍繞辦學條件、教育教學、教師隊伍建設(shè)、安全教育及管理、村小建設(shè)及管理等開展專項督導，推動相關(guān)問題的有效解決。創(chuàng)新督學責任區(qū)工作方式，圍繞全縣教育的重點工作、中心工作以及一些熱點、難點問題，實施督學責任區(qū)交叉督導。嚴格落實申報備案、團隊分工、制定方案、準備工作、收集信息、現(xiàn)場評估、形成報告并反饋等工作步驟，提高督導工作實效，狠抓問題整改落實，強化督導結(jié)果運用。

4、大力加強督學隊伍能力建設(shè)。進一步加強督學隊伍的培訓和管理，建立健全督學培訓常態(tài)化機制，采取“走出去、請進來”的方式，通過選派督學參加國家、省、市等崗位能力培訓，每月開展一次業(yè)務(wù)培訓、交流，每期舉辦一次專業(yè)知識培訓班，每年舉行一次業(yè)務(wù)知識考試等，不斷提升督學隊伍的綜合業(yè)務(wù)水平和督導工作能力。認真落實督學資格認證制度，積極引導督學通過考試取得督學資格證。

5、積極推進教育督導信息化建設(shè)。根據(jù)省、市教育信息化建設(shè)部署，積極推進教育督導信息化建設(shè)。充分利用教育信息化的學校、班級、教師、學生等網(wǎng)絡(luò)空間資源，探索建立學校督導評估信息化平臺，將信息化與教育督導工作深度融合。積極引導、鼓勵督學建立個人學習網(wǎng)絡(luò)空間，強化督學之間的溝通和交流。進一步辦好桂陽教育督導網(wǎng)，積極做好對外宣傳工作，不斷提升教育督導的社會影響力。

督導個人工作計劃【篇12】

一、指導思想

二、主要工作

1、迎好省20__年度課程實施水平評估工作。

2、迎好濰坊市教育督導工作。

2、全面做好青州市20__年度教育督導和教育視導工作。

三、工作措施

1、加強督導隊伍建設(shè)。做好一年一度的督導專題培訓工作，采取行之有效的方法，確定應知實用的內(nèi)容，圍繞上級部門工作重點，實行多層面的對外交流，學習先進經(jīng)驗，加強自身建設(shè)，提高督導工作的政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力，建設(shè)一支熟識基礎(chǔ)教育工作、政治素質(zhì)高、業(yè)務(wù)能力強的督導隊伍。

2、創(chuàng)新工作思路，加大整改力度，全面做好督導迎查工作。在20__年整改準備工作的基礎(chǔ)上，多角度、多層次召開會議，學習上級有關(guān)通知精神，安排部署迎查工作;對照標準，認真開展自評、整改工作，撰寫自評報告，做好迎查材料和現(xiàn)場的準備工作;依據(jù)迎查實際，組織一次檔案管理現(xiàn)場會，爭取高分通過各級督導評估。

3、結(jié)合教育局重點工作，開展扎實有效的活動，促進素質(zhì)教育健康發(fā)展，積極完成市政府教育督導室和教育局黨委安排的其他工作任務(wù)。

四、工作目標

通過以上措施，實現(xiàn)五個目標：

一是強化督導隊伍建設(shè)，不斷提高督導水平;

二是逐步完善教育督導制度，使教育督導更加規(guī)范化、法制化;

三是高質(zhì)量通過各級綜合督導評估;

四是全面落實以校為主的教育管理體制，為教育提供快速發(fā)展的良好環(huán)境;

五是規(guī)范教育行為，促進我校素質(zhì)教育健康實施。

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督導工作計劃

一份好的工作計劃有哪些特點？為了確保計劃的有效實施，需要我們趕緊規(guī)劃好自己的工作計劃。工作計劃幫助我們更好地協(xié)調(diào)工作資源，接下來小編會為大家分享“督導工作計劃”的方法，希望能對你有所幫助，請收藏！

督導工作計劃【篇1】

一、工作思想

在推進“十二五”工作的中軸之年，督導工作在黨的十八大精神引領(lǐng)下，緊緊圍繞市教育局暑期教育工作會議要求，以牢牢抓住我校創(chuàng)建任務(wù)為契機，全力推進各項工作邁上新臺階，全面完成全年各項目標任務(wù)。辦好人民滿意的教育，積極推動我校教育全面實現(xiàn)現(xiàn)代化的進程。

二、督導工作思路

董浜中心學校常規(guī)督導工作繼續(xù)貫徹《常熟市中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》和《常熟“十二·五”教育事業(yè)發(fā)展規(guī)劃》精神，圍繞教育法律、法規(guī)和教育方針政策，根據(jù)學校要求和自身發(fā)展情況的需要，將認真履行教育督導職責，強化督導評估的有效性、質(zhì)效性和系統(tǒng)性，努力促進教師隊伍專業(yè)化，全面提高教育教學質(zhì)量，促進我校教育事業(yè)的持續(xù)科學和諧發(fā)展。

三、督導工作領(lǐng)導小組

組長：李瑞達副組長：金映秋

成員：季靜、桑正東、戈沁春

四、督導工作要點

落實《江蘇省中小學素質(zhì)教育督導考核實施細則》的相關(guān)要求，促進中小學素質(zhì)教育進一步深化，爭創(chuàng)省“素質(zhì)教育示范學?！?。推進教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展。為此制定好督導目標，才能促進教育工作進步：第一、教育教學教研督導；第二、師德師風建設(shè)督導；第三、安全工作督導；第四、后勤管理與服務(wù)督導；第五校務(wù)公開情況督導。

五、督導工作安排

督查以實事求是、公開、公平、公正為原則。

督導的項目分為：教育教學教研督導、課程實施規(guī)范度。

1、教學常規(guī)的落實度。

圍繞提高課堂教學效率、作業(yè)效率，嚴抓教學常規(guī)的落實，做到教學常規(guī)管理精細化、長效化。教導處開學初制定好詳細的計劃，嚴格按課程計劃安排好課程表、作息時間表和學生課外體育活動表。實行教學周檢查制，切實做好教學管理的落實和督查，同時對各階段的教學質(zhì)量實施過程化管理，加強平時教學情況的抽查驗收，督導組將堅持“一月一重點”檢查制度，通過自查、互查、抽查，嘗試平時查與突擊查相結(jié)合，做到每次檢查有記載、有等第、有反饋。

（1）專項督查：進一步落實好《江蘇省中小學管理規(guī)范》，加強“五·三·一”規(guī)定的專項督導。按照課程計劃開齊、開足、開好必修課程，開設(shè)豐富多彩的校本課程和綜合實踐活動等課程。同時認真落實減負規(guī)定，嚴格控制學生的作業(yè)量，一二年級不留書面回家作業(yè)，中高年級書面回家作業(yè)不超1小時。

（2）常規(guī)督查：加強對教學秩序、課外輔導、教研活動的日常督查，提高督查效果；進一步重視學生對教師教學態(tài)度、水平的意見，督促有關(guān)教師及時改進教學。期末組織學生對教師教學工作滿意度問卷調(diào)查。

（3）經(jīng)常性督查：統(tǒng)籌安排青年教師的培養(yǎng)工作，采取“以老帶新”、“聽課、評課”或加強校際交流等方式對其進行新課程標準、新教材的過關(guān)培訓，并有計劃地進行質(zhì)量測評，及時通報，及時調(diào)整改進。

2、課堂教學改革的推行度。

切實轉(zhuǎn)變教師的教學行為和學生的學習行為。組織課堂觀摩、專題研討等活動。結(jié)合教學實際寫出課改案例計劃、小結(jié)等，并堅持寫教學日記和教學隨筆，定期組織評選活動。青年教師和班主任要繼續(xù)實施“xxx”工程，積累好相關(guān)資料，下學期組織評比。

3、“健康第一”的執(zhí)行度。

全面貫徹落實《中共中央國務(wù)院關(guān)于加強青少年體育、增強青少年體質(zhì)的意見》，深入推進學生“陽光體育運動”，確保學生每天一小時的體育活動實踐時間，提倡開展每天晨練活動。切實提高學生的體質(zhì)和健康水平。抓好“三課兩操二活動”的質(zhì)量。積極抓好《國家學生健康體質(zhì)標準》的測試上報工作，完善學校疾病防控管理制度和各類臺帳、資料。

養(yǎng)成教育嚴格度。

開展豐富多彩的德育活動，努力拓寬育人渠道。舉行各類形式的活動，建構(gòu)學生行為規(guī)范養(yǎng)成教育的平臺，讓學生在活動中，通過各種無形的約束力規(guī)范自己的行為。

學習常規(guī)精細度。

開學初各科任教師要配合班主任搞好“學習常規(guī)”的訓練活動——課前的準備、課中的學習（如認真聽講、積極發(fā)言等）、課后的練習等課堂學習習慣和按書寫要求、錯題及時訂正等作業(yè)習慣，讓良好的作業(yè)習慣、課堂學習習慣在日積月累的規(guī)范要求中逐步養(yǎng)成，為學生的可持續(xù)發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。督導組每周不定期隨堂聽課，每位教師不少于20節(jié)，對學習常規(guī)較差的班級給予方法上的指導。

師德師風建設(shè)督導：

領(lǐng)導干部隊伍建設(shè)常態(tài)化。領(lǐng)導干部是學校的核心，是火車頭。班子成員要增強履職盡責的責任感和使命感。形成一支務(wù)實、創(chuàng)新、高效、廉政、團結(jié)的干部隊伍，齊心協(xié)力管理學校。充分發(fā)揮黨員干部的帶頭作用，通過對黨員干部的自律教育，高效行政教育，廉潔奉公教育，使全體黨員干部成為廣大教師在教學工作中的榜樣，全體黨員教師要制定黨員公開承諾書，并上墻公布，年末進行檢查對照完成情況。

政治學習制度常態(tài)化。積極倡導全體教職工靜下心來讀書，并提出讀書要求：

①針對事業(yè)特點和職業(yè)需求，研讀先進的教育理論及專業(yè)類書籍，做學習型、專家型教師；

②讀教育經(jīng)典著作、名家、名著，與智者對話，做智慧型教師；

③讀自己喜歡的個性化的書，做有特色的教師。

通過有目的地閱讀，使教師開拓思路，擴大眼界，提升專業(yè)素質(zhì)、文化底蘊；組織開展讀書交流活動，達到督促全體教師共同閱讀的目的，進一步提高教師讀書的積極性和實效性。加大師德考核力度，學期末組織開展“師德標兵”評比工作。

繼續(xù)教育工程常態(tài)化。

開展以“新理念、新課程、新技術(shù)和師德教育”為主要內(nèi)容的教師全員培訓，以“新課程標準”和“新課改實驗”為具體切入點。做到人人有計劃，個個均參與。組織教師參加遠程非學歷培訓工作。鼓勵教師參加高一級學歷培訓，提高教師的學歷層次。

工會協(xié)調(diào)功能常態(tài)化。

積極組織老師參加各種文娛活動，健康教師身心，讓老師在活動中放松自己，展示自己，使老師們以愉快的心情投入到教學工作中。學校將積極努力添置必要的活動器材，整理工會活動室和教師鍛煉的場所。要充分發(fā)揮工會組織在學校管理中的監(jiān)督作用，增強廣大教師的主人翁精神。

班主任培訓工作常態(tài)化。

每月召開一次班主任工作會議，開展班主任工作培訓、學習、交流活動，形成齊抓共管新格局，提高班級管理水平。

學校安全工作督導：

督查學校安全管理工作。力爭認真貫徹執(zhí)行《學校安全工作管理辦法》、《學生傷害事故處理辦法》，完善學校安全管理機制，強化安全預警機制，做到臨危不亂，做好學校安全保衛(wèi)工作。學校與班級、任課教師要簽訂安全責任書，做到有章可循。認真做好食品衛(wèi)生安全，道路交通安全工作。加強消防安全，堅持對校產(chǎn)、校舍、教學設(shè)施等進行經(jīng)常性安全檢查，發(fā)現(xiàn)隱患及時排除、上報。

督查健全校舍安全預警機制。繼續(xù)執(zhí)行防險救災應急預案。做好校園周邊環(huán)境綜合治理工作，杜絕安全責任事故的發(fā)生。定期開展安全衛(wèi)生檢查，及時整改安全隱患。

督查學校食堂管理，讓師生吃飽、吃好、吃得放心。堅持“安全第一、預防為主”的方針，進一步抓好綜合治理和安全工作。

后勤管理與服務(wù)督導：

明確校產(chǎn)管理職責。做到室室有人管、物物有人管，建立物產(chǎn)保管使用責任制度，尤其是一些教學損耗品的領(lǐng)用、登記與核銷，努力消除水、電、物的浪費現(xiàn)象，使財盡其效，物盡其用。要經(jīng)常檢查校舍和活動器材使用情況，常規(guī)做好校舍的維護與修繕工作，及時消除各種安全隱患。后勤保障做到勤儉節(jié)約，不鋪張浪費，將有限的資金用在學校的發(fā)展上。

嚴格財務(wù)管理制度。嚴格按照上級部門的有關(guān)要求，堅持校長一支筆審批、經(jīng)手人簽字的原則。規(guī)范收支預算管理，嚴守財經(jīng)紀律，嚴肅收費管理，努力提高教育經(jīng)費使用效益。

關(guān)心教工和學生生活，切實辦好師生食堂，加強管理，確保食品安全、衛(wèi)生。保障師生身體健康，讓師生滿意，讓家長放心。

學校校務(wù)公開督導：

執(zhí)行校務(wù)公開，政務(wù)公開制度。公正公平的進行各種評比和管理，做到各種工作安排，各種表揚獎勵，凡涉及到教師個人利益的都盡全力做到公正公平公開，特殊情況的向老師解釋清楚，讓老師知情，相關(guān)紙質(zhì)材料存檔。凡涉及到學校大的建設(shè)或開支，都要經(jīng)過教代會討論通過。尊重教師的意見和建議，真正實行民主治校，讓每位教師都能發(fā)揮主人翁的作用。

督導工作計劃【篇2】

一、指導思想

結(jié)合我縣實際，以“規(guī)范教育教學管理，提高教育教學質(zhì)量”為主線，以“健康校園創(chuàng)建，打造平安校園”為中心，以“推進教育現(xiàn)代化，辦好人民滿意教育”為目標，以“推進特色校創(chuàng)建，打造高效課堂”為抓手，以創(chuàng)新管理體制機制為動力，以推進縣域義務(wù)教育學校優(yōu)質(zhì)均衡為重點，全面貫徹落實《教育督導條例》、《中小學校責任督學掛牌督導辦法》和《幼兒園責任督學掛牌督導辦法》，不斷完善教育督導工作機制，充分發(fā)揮教育督導的監(jiān)督、檢查、評估和指導職能，逐步加大督導工作力度，為全面推進XX教育事業(yè)科學協(xié)調(diào)發(fā)展助力。

二、基本思路

新的學年，全縣義務(wù)教育學校教育教學工作必須在六個方面抓實抓好。

一是要強化立德樹人，堅持全面育人的正確教育觀不動搖;

二是要強化安全意識，咬緊疫情防控、安全管理常態(tài)化不放松;

三是要強化質(zhì)量評價，堅持綠色評價的正確質(zhì)量觀不動搖;四是要強化教育改革，堅持優(yōu)質(zhì)均衡的正確發(fā)展觀不動搖;

五是要強化隊伍建設(shè)，堅持德才兼?zhèn)涞恼_培養(yǎng)觀不動搖;六是要強化常規(guī)管理，堅持狠抓落實的正確管理觀不動搖。以督政、督學、督教為手段，以提高教育質(zhì)量辦人民滿意教育為目的，堅持掛牌督導與專項督導相結(jié)合，終結(jié)性評估與過程性評價相結(jié)合，扎扎實實地開展20xx年的教育督導工作。

三、主要工作

20xx年我們將緊緊圍繞局黨組重點工作，認真履職，扎實開展督導工作。

一是進一步加強督導隊伍建設(shè)，提升督導能力和水平。

二是全力推進城鄉(xiāng)義務(wù)教育一體化改革，促進縣域義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展。

三是積極履行督政職能，協(xié)調(diào)落實編制、人事、公安、財政、規(guī)劃、發(fā)改等部門職責，并敦促教育局相關(guān)股室重點落實教師隊伍建設(shè)與管理、學校布局規(guī)劃、義務(wù)教育學校標準化建設(shè)、消除超大班額、改革教育評價等任務(wù)。

四是以“兩考”為核心，加大各學校備考工作的督導，助力教學質(zhì)量提升。

五是對幼兒園集中開展辦學行為督導評估，規(guī)范辦園行為，提高辦園水平。

六是認真組織督學開展綜合督導和常規(guī)督導，強化學校管理和教育教學督導檢查及質(zhì)量監(jiān)測，尤其是進一步落實“兩考”工作專項督導，為20xx年決勝“兩考”貢獻督導力量。同時加大常規(guī)督導，為學校管理和教育教學工作把好脈，服好務(wù)，為局黨組決策提供依據(jù)，不斷推動學校管理提檔升級，促進教育教學質(zhì)量提升。

四、主要措施

(一)加強隊伍建設(shè)，明確工作職責

進一步構(gòu)建督導工作網(wǎng)絡(luò)。在把全縣所有學校、幼兒園按片劃分責任區(qū)，實行掛牌督導的基礎(chǔ)上，全縣各學校明確一名掛牌督導工作聯(lián)絡(luò)員，既負責學校內(nèi)部的督導工作，又負責協(xié)助聯(lián)絡(luò)責任督學開展常態(tài)督導工作。

加強責任督學業(yè)務(wù)培訓。擬舉行中小學、幼兒園責任督學掛牌督導人員培訓會，對責任督學掛牌督導工作提出具體的任務(wù)和要求，明確責任督學的工作職責和工作紀律。同時組織督學集中或自學《中小學校責任督學掛牌督導規(guī)程》、《中小學校責任督學工作守則》以及與教育督導相關(guān)的法律法規(guī)等文件，熟悉督導業(yè)務(wù)，規(guī)范操作流程。

在教育局的統(tǒng)籌下，緊扣教育工作中心，突出重點，科學安排，全面落實。不斷改進工作方法，有效提升工作實效。

(二)扎實開展綜合督導，促進管理再上新臺階

根據(jù)省督導評估要求，縣教育督導室每年要對轄區(qū)內(nèi)三分之一學校(中小學及幼兒園)進行綜合督導評估。今年我們將按照要求，繼續(xù)做好春秋開學工作綜合督導，健康校園督導等，促進學校(幼兒園)管理及質(zhì)量再上新臺階。

(三)繼續(xù)開展隨機督查和專項督導，進一步提高督導效能

緊緊圍繞我縣教育改革發(fā)展的大局和階段性的中心工作，抓住教育工作中的重點、熱點和難點問題，結(jié)合“雙隨機一公開”檢查，繼續(xù)做好常態(tài)化隨機督導工作，對全縣中小學、幼兒園常態(tài)化工作隨機督查。對問題嚴重的學校實行重點監(jiān)控、定點督查、限期整改，開展回訪督查，跟蹤整改工作的落實情況，切實提高教育督導效能，進一步強化中小學校規(guī)范辦學行為。

(四)全面落實責任督學掛牌督導制度，推進責任區(qū)督導常態(tài)化

今年我們將積極爭取領(lǐng)導重視掛牌督導工作，進一步明確督學崗位設(shè)置及工作職責，圍繞全縣年度教育工作重點、難點，堅持每季度至少組織一次專項督導評估，及時通報專項督導評估情況，提出各學校整改意見，加強跟蹤督查，促進重點、難點問題的落實。把教育局各科室平時的重點工作任務(wù)、目標完成情況，納入日常督導的重要內(nèi)容，確保政令暢通。探索指導各學校建立科學規(guī)范的評價機制，健全學校教育教學質(zhì)量評價體系，注重全程跟蹤、全員關(guān)注。

(五)針對教育工作中存在的突出問題開展專項督導工作

認真落實國務(wù)院教育督導委員會辦公室《教育重大突發(fā)事件專項督導暫行辦法》精神，并針對社會關(guān)注的教師隊伍管理、規(guī)范辦學行為、教育教學質(zhì)量等熱點、難點問題選擇性地開展專項督導。

(六)增強教育督導為教育事業(yè)發(fā)展的服務(wù)能力

增強服務(wù)意識、責任意識、紀律意識，提升督學隊伍綜合素質(zhì)。要深入基層學校、轉(zhuǎn)變思想觀念、改變工作作風、精選督導事項、優(yōu)化督導方式、完善工作機制，切實提高教育督導工作實效和工作質(zhì)量，增強教育督導為教育事業(yè)發(fā)展的服務(wù)能力。

五、20xx年縣域督導工作行事歷

根據(jù)《關(guān)于解決形式主義突出問題為基層減負的通知》和《中共中央辦公廳關(guān)于統(tǒng)籌督查檢查考核工作的通知》精神，以及州督查考評辦要求，擬定20xx學年綜合及專項督導事項如下：

2月：

春季學期開學工作綜合督導。督導內(nèi)容包括

(1)學生入學情況;

(2)教育教學教研情況;

(3)教師隊伍管理情況;

(4)學校安全工作情況;

(5)規(guī)范辦學行為情況;

(6)疫情防控和食品衛(wèi)生情況。

3月：

辦學行為綜合督導。督查內(nèi)容包括：

(1)杜絕縣域內(nèi)各義務(wù)教育學校掐尖招生;

(2)控制大班額;

(3)督促清理取締班、實驗班、快慢班;

(4)對學校開科開課和作息情況督查;

(5)對學?！瓣柟怏w育活動”情況督查;

(6)對學校教輔讀物征訂情況和學校收費督查;

(7)對幼兒園(班)的辦學行為(重點是嚴查小學化教學)督查。

4月：

健康校園創(chuàng)建工作綜合督導。督導內(nèi)容包括：

(1)疫情防控常態(tài)化工作

(2)安全、食品衛(wèi)生工作;

(3)學生心理健康教育;

(4)關(guān)愛女生及留守兒童關(guān)愛。

5月：

幼兒園辦園行為督導評估。

6月：

九年級中考、八年級地生會考復習備考情況專項督導。

7月、8月：

暑假學校值班值守及安全工作情況督查。

9月：

秋季學期開學工作綜合督導。督導內(nèi)容包括

(1)學生入學情況;

(2)教育教學教研情況;

(3)教師隊伍管理情況;

(4)學校安全工作情況;

(5)規(guī)范辦學行為情況;

(6)疫情防控和食品衛(wèi)生情況。

10月：

職教、幼教、特教專項督導。

11月：

中小學、幼兒園后勤管理與服務(wù)專項督導。

12月-2022年1月：

(1)學校綜合目標考核綜合督導。內(nèi)容包括黨建、安全、班子建設(shè)、教育教學工作、校本教研工作、師德師風建設(shè)、黨風廉政建設(shè)等。

(2)教學質(zhì)量監(jiān)測工作督導。

督導工作計劃【篇3】

一、指導思想：

本學期我校教育督導室將依據(jù)縣督導室的要求和我校xx年工作總目標，緊跟當前教育發(fā)展的新形勢和新要求，以我校深化課程改革加快內(nèi)涵發(fā)展為契機，努力發(fā)揮督導室在學校工作中的檢查、督促、協(xié)調(diào)和指導功能，促進學校各方面工作的制度化、常態(tài)化和協(xié)調(diào)性，促進學校辦學質(zhì)量和辦學水平的穩(wěn)步提升。

二、工作要點：

1、進一步改革與推進學校日常的教育督導檢查工作，協(xié)調(diào)學校各處室的工作安排與落實。

2、建立健全實學校的督導評估機制，構(gòu)建科學合理的督導評估體系，把日常督導評估與學校的績效考核有機結(jié)合起來。

3、緊跟學?？傮w工作要求，有針對性的開展重點督導與專項督導檢查，有的放矢的解決我校實際工作中的一些問題。

4、進一步深化與促進學校課程改革，切實加強教育教學督導，與教育處一道走進課堂，抓課程計劃的落實，抓課改的促進，抓質(zhì)量的提升，抓制度的落實，抓成果的鞏固與總結(jié)。

5、會同校長室、德育處、總務(wù)處及安全辦，努力做好學校的'日查周評工作，促進學校各方面工作的和諧發(fā)展。

6、進一步完善學生督導員機制，努力做好學生督導員的檢查工作

7、每月出一期《督導簡報》，及時通報檢查落實的具體情況

三、每月工作安排：

二月份：

1、開學工作全面檢查督導

2、督查我校老師上課禁止接打手機的紀律執(zhí)行情況。

3、更新優(yōu)化學生督導檢查組織，并對學生督導員進行培訓。

4、 課程計劃的開設(shè)與執(zhí)行情況檢查督導

5、出一期《督導簡報》

三月份：

1、 學生督導員培訓

2、 學校安全教育工作檢查督導

3、 檢查學校功能室的使用情況

4、 督查通報老師坐班及工作紀律的執(zhí)行情況

5、 出一期《督導簡報》

四月份：

1、 組織我校執(zhí)行省教育廳“五嚴”中的文明教學情況的專項問卷調(diào)查和督導

2、 學生文明行為的養(yǎng)成教育及行為現(xiàn)狀的督導

3、 學校領(lǐng)導班子聽課情況的檢查

4、 關(guān)于學校環(huán)境衛(wèi)生管理情況的隨機督導

5、 出一期《督導簡報》

五月份 ：

1、 關(guān)于教師有無違規(guī)進課堂的專項工作紀律督查

2、 組織“百名學生評教師”的調(diào)查研究活動

3、 督查后進生和優(yōu)生輔導情況

4、 出一期《督導簡報》

六月份

1、檢查各處室年度考核目標的達成情況

2、畢業(yè)班送考安全工作的專項督查活動

3 、六認真工作隨機抽查

4、教研組工作專項督導

5 、督導工作總結(jié)

四、督導方法：

1、 每日的隨機督查

2、 綜合督導

3、 重點督導與專項督導

4、 學生督導員記錄、調(diào)查、走訪。

督導工作計劃【篇4】

為了進一步加強教育督導工作，規(guī)范學校辦學行為和教師的從教行為，全面實施素質(zhì)教育，促進學校健康發(fā)展，根據(jù)奉節(jié)教發(fā)〔20XX〕34號文件要求及相關(guān)會議精神，特制定20XX-20XX學年度工作計劃。

一、工作思路

20XX-20XX學年度，我校教育督導工作以科學發(fā)展觀和教育法規(guī)為依據(jù)，教育督導監(jiān)督、考核、檢查、評價、的職能，把更新教育觀念、義務(wù)教育均衡發(fā)展、強化教育教學管理、規(guī)范辦學、校園文化建設(shè)督導評估工作的中心任務(wù)，教育法律法規(guī)方針政策得以落實，使全校教育事業(yè)健康發(fā)展。

二、工作要點

1、規(guī)范學校辦學行為。

(1)是否控制大班額。(2)是否亂訂教輔資料。(3)是否亂收費、亂補課。(4)是否建立功能室并投入使用。(5)是否開齊開足課程和課時。(6)是否存在隨意調(diào)整上課時間的現(xiàn)象。

2、規(guī)范教師從教行為

(1)是否有體罰和變相體罰學生行為。(2)是否有亂定資料、亂收費、亂補課行為。(3)是否有不按課表上課行為。(4)是否有打牌賭博行為。(5)村級小學是否有隨意調(diào)課的行為。

3、德育常規(guī)管理

(1)班主任工作開展情況。(2)班級出勤、衛(wèi)生、紀錄、文明禮儀四項評比開展情況。(3)學生各項活動開展情況。(4)學生評優(yōu)、評先陽光透明情況。

4、教學常規(guī)管理

(1)教學常規(guī)制度建立情況。(2)教師教學“六認真”開展情況。(3)教學常規(guī)檢查情況。(4)“減負”“提質(zhì)”“雙十條”落實情況。(5)特色學校創(chuàng)建情況。

5、后勤常規(guī)管理

(1)學校財務(wù)執(zhí)行情況 (2)學校財務(wù)及管理情況 (3)學校食堂營養(yǎng)午餐經(jīng)費使用情況。(4)學生食堂衛(wèi)生安全落實情況。

6、安全常規(guī)管理

(1)學校安全制度建立情況 (2)校園警務(wù)機制運行情況。(3)安全隱患排查及整治情況。(4)安全教育落實情況。

督導工作計劃【篇5】

全面貫徹沁陽市教育督導委員會20xx年工作部署，認真落實《20xx年沁陽市中小學校責任督學掛牌督導工作要點》的具體要求，切實履行好責任督學工作職責，做好掛牌督導工作和重點工作督導評價，當好聯(lián)系學校的監(jiān)督者，促進學校發(fā)展的合作者，塑造學校品牌的宣傳和傳播者。促進學校依法辦學，嚴格履行黨的教育方針在學校。

一、工作目標

1.監(jiān)督各校執(zhí)行黨的教育方針、教育法律法規(guī)和有關(guān)政策情況，督促各學校依法辦學，依法治校，確保分包學校不發(fā)生違法、違規(guī)和違紀問題。

2.指導學校推進精致管理，全面提升學校管理水平和特色培育，促進學生綜合素質(zhì)全面提升，確保分包學校綜合評價處于良好以上水平。

3.妥善處理各種突發(fā)矛盾，及時受理學生、教師及家長的舉報和投訴，構(gòu)建和諧教育、滿意教育，確保分包學校不發(fā)生重大社會矛盾。

4.認真做好掛牌督導，及時發(fā)現(xiàn)并督促學校整改問題隱患，做好定期向教育行政部門的反饋工作，確保教育局工作部署在分包學校的執(zhí)行不落空、不走樣。督導學校食堂、宿舍管理，食品、飲水安全衛(wèi)生等情況，確保師生生活質(zhì)量和飲食安全。

5.做好教育局督導室安排的其他各項工作。

三、工作要點及具體措施

1、認真學習《教育督導條例》和教育政策法規(guī)，以促進學校教育教學質(zhì)量為中心，遵循教育規(guī)律，堅持實事求是，客觀公正的對學校教育教學工作進行監(jiān)督與指導。

2、每周深入到學校中不少于1次，聽評課不少于1節(jié)，通過巡視、座談了解全面學校發(fā)展情況。深入到老師和學生中去，傾聽教師的心聲和意見，了解學生對教師的評價，及時將教師的想法和領(lǐng)導的要求進行溝通。

3、指導學校開展和落實好重點督導推進工作，通過參與活動、參加會議、聽課等多種手段，促進學校管理的全面提升。

4、努力做好安全衛(wèi)生工作。監(jiān)督學校定期進行安全排查，及時發(fā)現(xiàn)、消除安全隱患；做好各種安全預案，進行安全演練，確保不出任何安全事故。

四、掛牌督導的主要內(nèi)容

一月：

對學校常規(guī)復習、幫扶困難師生、期終測試和寒假準備工作進行督導。

二月：

春季開學工作專項督導。

三月：

對學校辦學行為、傳統(tǒng)文化、六禮六儀進行督導；對學校重點工作月推進情況進行集中督導。

四月：

對學校藝術(shù)教育、“1+1”特色體育活動進行督導；對學校重點工作月推進情況進行集中督導；參與小學家長滿意度測試工作。

五月：

對學校課堂教學、閱讀與寫作、信息化工作進行督導；對學校重點工作月推進情況進行集中督導。

六月：

對學校安全、高中招準備、復習教學、學生課業(yè)負擔、期終測試進行督導；參與重點工作終結(jié)性督導評估。

七月：

參與撰寫中小學質(zhì)量監(jiān)測綜合評價報告工作。

八月：

參與督導委員會組織的責任督學培訓。

九月：

對學校秋季開學、評優(yōu)評先、辦學行為進行督導。

十月：

對學校傳統(tǒng)文化、藝術(shù)教育、六禮六儀進行督導；對學校重點工作月推進情況進行集中督導。

十一月：

對學校書法教育、信息化工作進行督導；對學校重點工作月推進情況進行集中督導；參與初高中家長滿意度測試工作。

十二月：

對學校“1+1”特色體育活動、課堂教學、校園安全、學生課業(yè)負擔進行督導；對學校重點工作月推進情況進行集中督導。

督導工作計劃【篇6】

新年新氣象，在新的一年，作為公司的督導，在這個重要的崗位上，我們的所有舉動都會直接或間接的影響著公司和客戶之間的溝通與業(yè)務(wù)來往。因此自身專業(yè)知識和素質(zhì)是督導員工作的向?qū)Ш秃蠖?，因此我會做到?/p>

一、在市場督導中，始終以良好的服務(wù)和認真的態(tài)度完成工作，樹立誠信形象，維護公司名譽。

二、深刻了解客戶的需求，解決客戶存在的問題，樹立公司人性化管理信心，使自身更加具有權(quán)威。

三、做銷售也就是做人，不管面對的是促銷員態(tài)度、產(chǎn)品問題甚至客訴，用合適的溝通方式提出實事有效的解決方案，來保證公司的利益，盡好服務(wù)于客戶的義務(wù)。

四、把握好區(qū)域客戶動態(tài)、價差體系、銷售結(jié)構(gòu)、工作操作流程等流程，進一步為客戶設(shè)身處地的服務(wù)。

五、以積極良好的的工作態(tài)度，完成好工作計劃，增強與客戶的'溝通，及時發(fā)現(xiàn)問題并解決問題。

工作思路：

一、區(qū)域客戶拜訪：

1、鞏固現(xiàn)有市場：通過合理有效的方式（活動）鞏固現(xiàn)有市場對公司的認可度，調(diào)動現(xiàn)有市場的積極性。

2、融入市場：了解市場信息，為公司掌握市場情況提供最真實的資料，也為公司的下一步戰(zhàn)略定位提供依據(jù)。

3、指導市場：正確指導各種工作流程、原則以及執(zhí)行公司各項管理制度。

4、監(jiān)督市場：維護公司和市場合作者的權(quán)益，團結(jié)市場，時時刻刻記得向公司匯報最新的市場動向。

二、導購員管理：

1、通過培訓，增強導購的產(chǎn)品知識專業(yè)化和對客戶服務(wù)的專注性，隨時保持跟公司一致的步伐，不斷挖掘?qū)з彽臐摿Γ囵B(yǎng)和規(guī)劃等，以此來增強導購員的歸屬感和榮譽感。歸屬感可以給促銷員一種全情投入的專注，榮譽感可以使導購員在向顧客介紹產(chǎn)品時具有更強的說服力，而且可以使他們擁有與企業(yè)共同的自豪。這種“專注”與“自豪”的增強，無形當中就大大提升了促銷員對企業(yè)的忠誠度，從而對銷售業(yè)績樹立了更大的信心。

2、多點溝通多點關(guān)心，讓員工感覺溫暖，巡店時，與導購建立良好的溝通，通過交流了解他們的工作處境和需求。同時，做為一個承上啟下的督導來說，必要時考慮向公司申請為導購員專門開展的一些活動，以體現(xiàn)企業(yè)對員工的關(guān)心、關(guān)愛之情，讓員工以一顆感恩的心更加努力的工作。

督導工作計劃【篇7】

為進一步規(guī)范教學管理，提高課堂教學質(zhì)量，根據(jù)教務(wù)處20xx年工作要點，特制定本學期教學督導工作計劃。

一、指導思想

采取切實有效的措施，加強教學質(zhì)量管理，積極探索教學督導工作的新思路和新方法。實行多側(cè)面、多環(huán)節(jié)、多形式的教學督導工作，從而進一步推動教風、學風建設(shè)，實現(xiàn)對教學質(zhì)量的有效控制，促進我校教學質(zhì)量的全面提高。

二、主要措施

(一)進一步完善校院兩級教學督導制度。各學院督導組緊密配合學校教學督導團的工作，以督帶導，督導結(jié)合。

(二)繼續(xù)推行學生教學信息員制度。及時收集整理學生對教學及管理的合理意見和建議，及時反饋給校領(lǐng)導及相關(guān)部門。

(三)定期召開教學督導工作會議，總結(jié)交流情況，及時將督導意見反饋到相關(guān)學院和個人。

三、具體內(nèi)容

(一)課堂教學督導關(guān)注的重點

課堂教學督導主要是從教師的儀表、語言表達、課程內(nèi)容設(shè)計、重點難點的把握、教學的方式和方法、課件的制作、板書以及師生互動、課堂秩序、學生出勤率等方面，作出客觀的評價。挖掘和肯定教師的亮點，增強教師的信心和教學熱情，同時，找出教學中存的不足，提出合理建議，幫助教師改進提高。培養(yǎng)先進，幫扶后進是教學督導工作的兩大任務(wù)。

(二)課堂教學督導的方式

課堂教學督導注重“有點有面，點面結(jié)合”，主要有三種方式：

1.隨機聽課

對本學期承擔教學任務(wù)的教師，采用隨機抽樣的方式抽查，每學院抽查5名教師。

2.針對性聽課

①新任教師的課：

對學校新進專職教師的授課情況進行檢查，重點于課件的制作、教學內(nèi)容的設(shè)計、教學過程的管理等方面。

②學生評價欠佳的課：

對學生評價欠佳的教師進行診斷性聽課，由督導組成員共同參加，客觀評價，找出問題的癥結(jié)，提出改進意見。

③需晉升職稱教師的課：

對近一年需評審職稱的教師，根據(jù)教師申請，各學院統(tǒng)一上報，由督導團隨機聽課并進行評價。

④追蹤聽課

主要對象是個別教學問題多、學生反映大的教師，以及個別教學效果差的新任教師，要跟蹤聽課，反復聽課，不斷交流，不斷改進。

3.實踐課程聽課

主要是對全校實驗、實習等實踐性教學環(huán)節(jié)的檢查，查看實驗課教師、學生是否到位，教學內(nèi)容是否有針對性，能力培養(yǎng)是否體現(xiàn)應用性等。

(三)聽課時間安排及反饋

1.聽課時間根據(jù)不同情況靈活安排。爭取對全校近一年內(nèi)的每一位新任專職教師聽課一次，實現(xiàn)對專職教師教學督導全覆蓋。

2.聽課后，及時與授課教師交換意見，指出優(yōu)缺點，提出建議。

3.認真填寫督導聽課評估表，并向教務(wù)處等相關(guān)部門和學院反饋;需要通報全校的，及時教務(wù)處網(wǎng)站發(fā)布。

4.加強與學生的溝通

召開學生座談會、學生教學信息員會議，收集相關(guān)信息。及時了解學生對教師教學質(zhì)量的評價和對教學的需求，充分調(diào)動學生的主動性和積極性。

1、繼續(xù)深入課堂聽課。各位教學督導繼續(xù)對本人負責聯(lián)系的學院(系)普遍聽課的基礎(chǔ)上，應當完成教務(wù)處下達的申報教學、優(yōu)秀主講教師的聽課任務(wù);從本學期開始，對華僑學院的各個課堂進行聽課，使教學督導的聽課面覆蓋全校的本科全部課堂;此外，對新教師的課，講授的新課，掛牌上課的課，任意選修課等，聽課時也要照顧到，不使遺漏。本學期每位教學督導聽課數(shù)量應當不少于15節(jié)，聽課后認真填寫課堂教學質(zhì)量評估表，并本學期末一并上交教務(wù)處存檔。

2、抓好本科生畢業(yè)論文的復查工作

按照教務(wù)處重新印發(fā)的《本科生畢業(yè)論文(設(shè)計)指導與評審手冊》的要求，本學期對20xx級本科生畢業(yè)論文的命題、撰寫、指導、評審、管理等各個方面進行復查，進一步檢驗由教學督導組承擔并完成的教改立項項目《提高本科生畢業(yè)論文質(zhì)量的對策研究》的實踐效果，同時就使用新手冊中出現(xiàn)的問題向有關(guān)單位提出改進意見和建議。各位教學督導復查時，應當認真填寫復查記錄表，本學期末一并上交教務(wù)處存檔。

3、抓好本科生畢業(yè)實習報告的復查工作

根據(jù)高教(xxxx年2號)文件中關(guān)于“高度重視實踐環(huán)節(jié)，提高學生實踐能力”的要求，本學期對20xx級本科生畢業(yè)實習報告進行復查工作，復查后認真填寫畢業(yè)實習報告復查登記表，本學期末一并上交教務(wù)處存檔。同時還應當對本科生實習特別是畢業(yè)實習的質(zhì)量保障提出建設(shè)性意見和建議，為教學督導組承擔的教改立項項目積累研究資料。

4、做好教學督導組承擔的教改立項項目的調(diào)查研究工作

本學年教學督導組承擔著《任意選修課的教學質(zhì)量與規(guī)范管理》、《本科實習的質(zhì)量保障研究》兩項教改立項項目，而且前者是重點項目，需要教學督導組全體共同努力，才能保證高質(zhì)量地完成結(jié)題。本學期應當采取措施，有計劃地進行一兩次專題研討，為教改立項項目的結(jié)題做好準備。

5、參加期中教學檢查工作

根據(jù)教務(wù)處的安排，部分教學督導組成員參加由主管教學副校長率領(lǐng)的檢查組到有關(guān)學院(系)，其他成員到各自分工負責聯(lián)系的學院(系)進行期中教學檢查，或參加學生代表座談會，或查閱學生填寫的教學情況調(diào)查表，了解、發(fā)現(xiàn)教學中的問題，總結(jié)教學改革中的經(jīng)驗，向?qū)W校有關(guān)單位提出有關(guān)教學改革的意見和建議。

6、參加期末考試的巡視和督促檢查工作

繼續(xù)做好期末考試的巡視和督促檢查工作，發(fā)現(xiàn)問題及時向有關(guān)單位反映，并認真填寫教學督導組巡視記錄。

7、做好校長及教務(wù)處下達或交辦的有關(guān)教學督導方面的其他工作。

一、督導工作的重點

1.加強對新教師教學能力的指導。

2.加強對院級以上精品課程建設(shè)工作的督導。

3.加強對教風、學風的檢查，樹立優(yōu)良的教風和學風，確保正常教學秩序。

4做好對各系執(zhí)行教學制度情況的監(jiān)督檢查，促進教學管理工作規(guī)范化建設(shè)穩(wěn)步發(fā)展。

5.堅持教學巡查，加強對教風的檢查。要對教師的工作責任心、儀表舉止、教學規(guī)范等方面加強督導。

二、督導工作的內(nèi)容

1.教學督導員本學期嚴格按照學院的聽課制度，以隨機抽查聽課的方式為主。做好聽課記錄，進行質(zhì)量評估，如實填寫《聽課記錄表》，公平給出分值。

2.通過問卷、訪談、座談會等形式向?qū)W生做調(diào)查，聽取他們的建議，了解他們的需要。

3.進一步加強常規(guī)教學工作督導。一是進行期初、期中、期末三次教學檢查并及時向有關(guān)方面反饋情況;二是規(guī)范對教學各個環(huán)節(jié)的督導，重點檢查五大重點專業(yè)及專業(yè)群教師授課及計劃執(zhí)行情況。

4.辦好《教學督導簡報》。力求簡報內(nèi)容真實、準確、公正，使簡報真正成為鼓勵、督促系部教學工作的一面鏡子，同時也給學院領(lǐng)導提供系部和教師的教學工作信息。

督導工作計劃【篇8】

在全國人民迎接黨的十七大召開的熱烈氣氛中，全校師生跨進了xxxx—xxxx學年第一學期。本學期的教學督導工作以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，認真落實科學發(fā)展觀。

認真貫徹執(zhí)行《教育部財政部關(guān)于實施高等學校本科教學質(zhì)量與教學改革工程的意見》（高教xxxx年1號）和《教育部關(guān)于進一步深化本科教學改革全面提高教學質(zhì)量的若干意見》（高教xxxx年2號）文件的精神，根據(jù)學校對xxxx年工作的安排及《首都經(jīng)濟貿(mào)易大學xxxx—xxxx學年第一學期主要教學工作任務(wù)》，制定本學期教學督導工作計劃如下：

1、繼續(xù)深入課堂聽課。

各位教學督導在繼續(xù)對本人負責聯(lián)系的學院（系）普遍聽課的基礎(chǔ)上，應當完成教務(wù)處下達的申報教學名師、優(yōu)秀主講教師的聽課任務(wù)；

從本學期開始，對華僑學院的各個課堂進行聽課，使教學督導的聽課面覆蓋全校的本科全部課堂；此外，對新教師的課，講授的新課，掛牌上課的課，任意選修課等，在聽課時也要照顧到，不使遺漏。

本學期每位教學督導聽課數(shù)量應當不少于15節(jié)，聽課后認真填寫課堂教學質(zhì)量評估表，并在本學期末一并上交教務(wù)處存檔。

按照教務(wù)處重新印發(fā)的'《本科生畢業(yè)論文（設(shè)計）指導與評審手冊》的要求，本學期對級本科生畢業(yè)論文的命題、撰寫、指導、評審、管理等各個方面進行復查，進一步檢驗由教學督導組承擔并完成的教改立項項目《提高本科生畢業(yè)論文質(zhì)量的對策研究》的實踐效果。

同時就使用新手冊中出現(xiàn)的問題向有關(guān)單位提出改進意見和建議。各位教學督導在復查時，應當認真填寫復查記錄表，在本學期末一并上交教務(wù)處存檔。

根據(jù)高教（xxxx年2號）文件中關(guān)于“高度重視實踐環(huán)節(jié)，提高學生實踐能力”的要求，本學期對2003級本科生畢業(yè)實習報告進行復查工作，復查后認真填寫畢業(yè)實習報告復查登記表，在本學期末一并上交教務(wù)處存檔。

同時還應當對本科生實習特別是畢業(yè)實習的質(zhì)量保障提出建設(shè)性意見和建議，為教學督導組承擔的教改立項項目積累研究資料。

本學年教學督導組承擔著《任意選修課的教學質(zhì)量與規(guī)范管理》、《本科實習的質(zhì)量保障研究》兩項教改立項項目，而且前者是重點項目，需要教學督導組全體共同努力，才能保證高質(zhì)量地完成結(jié)題。本學期應當采取措施，有計劃地進行一兩次專題研討，為教改立項項目的結(jié)題做好準備。

根據(jù)教務(wù)處的安排，部分教學督導組成員參加由主管教學副校長率領(lǐng)的檢查組到有關(guān)學院（系），其他成員到各自分工負責聯(lián)系的學院（系）進行期中教學檢查，或參加學生代表座談會。

或查閱學生填寫的教學情況調(diào)查表，了解、發(fā)現(xiàn)教學中的問題，總結(jié)教學改革中的經(jīng)驗，向?qū)W校有關(guān)單位提出有關(guān)教學改革的意見和建議。

繼續(xù)做好期末考試的巡視和督促檢查工作，發(fā)現(xiàn)問題及時向有關(guān)單位反映，并認真填寫教學督導組巡視記錄。

督導部工作計劃

根據(jù)單位對于錯誤的糾正手段，我們需要構(gòu)思一份工作計劃。工作計劃是需要我們真正落實完成的，而非是糊弄自己。寫好工作計劃有哪些訣竅呢？小編為大家呈上收集和整理的督導部工作計劃，歡迎閱讀，希望你能喜歡！

督導部工作計劃 篇1

為扎實推進“四大一建”活動，按照縣委辦公室《關(guān)于提升全縣機關(guān)工作人員服務(wù)效能的若干規(guī)定》(費辦發(fā)〔20xx〕50號)、《關(guān)于整治和查處侵害群眾利益不正之風和腐朽問題的實施意見》(費辦發(fā)〔20xx〕60號)和縣“五比五看”活動領(lǐng)導小組辦公室《關(guān)于在全縣服務(wù)窗口執(zhí)法崗位開展比學趕超暨服務(wù)效能提升年專項活動的實施方案》要求，經(jīng)縣教育局黨組研究決定，在全縣教育系統(tǒng)開展比學趕超暨服務(wù)效能提升年專項活動。特制定如下實施方案。

一、總體要求

緊緊圍繞打造“一城五地”、建設(shè)富裕和諧生態(tài)費縣的總體目標，堅持“走在前列、干字當頭、力爭上游”的總基調(diào)，按照“全面進步、全面過硬、全面爭先”的總要求，鞏固“學校精致管理年”、“師生品德建設(shè)年”、“教學質(zhì)量提升年”等活動成果，在全縣教育系統(tǒng)開展比學趕超暨服務(wù)效能提升年專項活動，切實解決解決作風建設(shè)中存在的突出問題，打造一支具有“四鐵”精神和“六干”作風的師資隊伍，使局機關(guān)全體黨員干部、全縣中小學(幼兒園)在職在崗教職工精神面貌有新變化、工作作風有新轉(zhuǎn)變、工作效能有新提升、各項工作上新臺階，持續(xù)推動全縣教育事業(yè)健康均衡發(fā)展。

二、活動內(nèi)容

開展一次作風紀律集中整頓活動。結(jié)合思想大解放活動，緊密聯(lián)系各自實際，廣泛征求意見，深入查找作風效能建設(shè)方面存在的突出問題和薄弱環(huán)節(jié)，深刻剖析原因。重點查找服務(wù)意識不強、態(tài)度生硬，辦事效率低下、推諉扯皮，作風紀律松懈、自由散漫，廉潔意識不強等方面的問題。要針對查擺出的突出問題，逐條歸納、整理、分析，制定具體整改目標，明確整改時限，提出行之有效的整改計劃和落實措施，并集中進行整改。要集中整治中小學違規(guī)補課、征訂教輔材料和教師有償家教、收受禮品禮金等問題。

開展一次落實效能制度“回頭看”活動。在總結(jié)效能建設(shè)成效的基礎(chǔ)上，結(jié)合各自實際，對局機關(guān)和各學校有關(guān)規(guī)章制度重新進行梳理、修訂和完善，提高制度的可操作性和針對性。將建立、修訂、完善的制度編印成冊，發(fā)放到干部、職工手中，加強制度宣傳力度，強化對制度執(zhí)行情況的監(jiān)督檢查，對違反制度的要嚴格責任追究，進一步提高制度執(zhí)行力和約束力。

開展一次服務(wù)亮諾活動。局機關(guān)各科室和全縣中小學(幼兒園)要聯(lián)系自身實際，根據(jù)工作職能要求，確定服務(wù)目標和服務(wù)內(nèi)容，通過會議、公開欄、報紙、電視、網(wǎng)絡(luò)等方式做出公開承諾，并嚴格按承諾辦事，接受社會監(jiān)督。同時，向社會公開辦事流程、熱點問題和重大事項決策，通過在醒目位置設(shè)置公示牌標明職責范圍、辦事依據(jù)、辦理時限、收費標準、辦件要求等公共服務(wù)事項。

開展一次崗位“爭創(chuàng)”活動。開展教師禮儀知識、標準用語培訓，規(guī)范舉止和文明用語。結(jié)合“教師節(jié)”評選表彰活動，組織開展“文明科室”、“共產(chǎn)黨員示范崗”、“崗位標兵”、“家校共育工作先進個人”爭創(chuàng)活動，優(yōu)先推薦進入全縣“師德標兵、優(yōu)秀教師、模范班主任、優(yōu)秀教育工作者”評選候選名單。通過“爭創(chuàng)”活動把“萬名教師十萬家庭連心育人工程”貫穿服務(wù)效能提升年全過程，讓學生家長切身感受到活動帶來的變化和實惠。

開展一系列監(jiān)督檢查活動。充分運用日常督查、明察暗訪、受理效能投訴等多種手段，對不作為、亂作為、工作紀律散漫、服務(wù)態(tài)度生硬、辦事效率低下、推諉扯皮等問題一查到底，嚴格問責。完善投訴受理機制，充分發(fā)揮職能作用，公布投訴電話，明確投訴受理時限和責任人，實施分級負責，歸口辦理。

三、活動步驟

(一)動員部署階段。(7月30日前)

要組織召開動員會議，組織全體工作人員學習縣委、縣政府關(guān)于提高行政效能、提升服務(wù)水平的文件、規(guī)定、制度，結(jié)合單位工作情況展開討論，形成具體的思路和方案，充分認識開展比學趕超暨服務(wù)效能提升年活動的重要意義、目標、內(nèi)容、步驟、要求，切實增強廣大機關(guān)工作人員參與活動的自覺性和主動性。

(二)組織實施階段。(8月1日至11月30日)

要結(jié)合工作實際，明確重點、確定目標、分清責任，制定切實可行、具有可操作性的落實措施，積極開展整頓作風紀律、落實效能制度“回頭看”、服務(wù)亮諾、教師技能培訓、崗位“爭創(chuàng)”等活動，下大氣力解決實際問題，認認真真、切切實實、逐項逐條地抓好落實。

(三)總結(jié)完善階段。(12月1日至12月31日)

要對比學趕超暨服務(wù)效能提升年活動進行回顧總結(jié)，并收集活動相關(guān)資料，對活動開展過程中的工作作風和服務(wù)效能情況進行檢查，切實做好單位自查自糾、個人自我評定，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正，鞏固成果，建立長效機制。

四、活動要求

(一)加強組織領(lǐng)導?？h教育局成立活動領(lǐng)導小組，堅持“一把手”負總責、親自抓，領(lǐng)導班子和領(lǐng)導干部要充分發(fā)揮表率作用，精心組織，認真負責，加強對活動的協(xié)調(diào)、調(diào)度和指導。各學校要結(jié)合實際，制定具體實施方案，明確責任分工，層層落實責任，把活動各項任務(wù)落到實處，確?；顒尤嬗行菩小?/p>

(二)加強輿論宣傳。要注重加強宣傳工作，通過網(wǎng)站、宣傳欄、校園廣播等途徑方式，及時宣傳活動進展情況、經(jīng)驗做法和所取得的成效以及先進典型等，營造濃厚氛圍。同時，加大反面典型曝光力度，形成警示和震懾作用。

(三)加強監(jiān)督檢查。要緊密結(jié)合工作實際開展比學趕超暨服務(wù)效能提升年活動，提高活動的針對性和有效性。定期召開工作協(xié)調(diào)會和調(diào)度會，及時研究、解決活動中出現(xiàn)的新情況、新問題，加強對活動的督促和檢查。

督導部工作計劃 篇2

在校長室的領(lǐng)導下，開展對學校教育、教學工作的全面督查和指導，及時完成區(qū)教育局督導室下達的各項任務(wù)，并接受全體教職工的監(jiān)督。一、工作思路：1、完成學校規(guī)定的各項任務(wù)。2、制定督導室學期工作計劃，安排和落實上級教育督導室布置的各項任務(wù)。3、督促檢查各部門工作的具體落實情況，檢查各項任務(wù)完成的質(zhì)量和效率;4、對教職工貫徹執(zhí)行教育政策、法規(guī)和學校的規(guī)章制度情況進行監(jiān)督。對師德師風建設(shè)及落實、執(zhí)行學校相關(guān)教育教學要求情況進行督查。5、有選擇、有重點地到教學班級隨機聽課，檢查各年級任課教師到課、執(zhí)行教學常規(guī)以及課堂教學情況。6、參與處理學生、家長、社會等對學校、教師的工作的投訴。7、做好與其他部門的協(xié)調(diào)工作，完成學校交給的臨時性工作。二、具體工作：1、隨機抽查聽課。督查課堂教學，每學期不定期隨堂聽課，以隨機抽查聽課方式為主。2、加強交流反饋。采取聽課后評點、書面反饋等方式與被聽課教師進行交流與溝通，幫助教師改進教學，提高課堂實效。3、注重輿情搜集。通過問卷調(diào)查、個別訪談等形式，及時了解學生及家長對教師教學質(zhì)量的評價和對教學的需求，充分調(diào)動學生的學習主動性和積極性。4、督查主題教育實施情況。督查每學期組織召開的主題班(團)會的評比活動，結(jié)合班級、學生的實際進行教育的效果。5、督查重大活動的實施質(zhì)量。有效發(fā)揮培養(yǎng)學生自主管理、自我教育的作用。6、督查評優(yōu)工作的公正性。督查建立評選德育先進工作者、優(yōu)秀班主任等制度。7、督查學?；窘ㄔO(shè)是否落實，公物管理是否規(guī)范，財務(wù)(含資產(chǎn))管理是否規(guī)范，后勤服務(wù)是否有臺賬，學生營養(yǎng)午餐落實情況。三、對自身的要求：1、督導室成員認真學習相關(guān)教育教學理論，努力提高自己的督導水平。2、深入到教師中去，傾聽教師的心聲和意見。3、深入到學生中去，了解學生對教師的評價和要求。

督導部工作計劃 篇3

根據(jù)黨工委《關(guān)于全區(qū)深入開展黨的群眾路線教育實踐活動的實施方案》精神，為切實做好教育實踐活動的督導工作，黨工委黨的群眾路線教育實踐活動領(lǐng)導小組派出督導組，全程督導全區(qū)各部門各單位的教育實踐活動?，F(xiàn)結(jié)合我組實際，制定本工作方案。

一、督導組人員職責分工

組長：商同順

負責督導組全面工作，參與被督導單位領(lǐng)導班子專題民主生活會，向黨工委教育實踐活動領(lǐng)導小組辦公室反映情況，提出對策建議。

副組長：孫心芳

協(xié)助組長做好督導整體工作，主要負責審核把關(guān)被督導單位教育實踐活動有關(guān)材料，對督導單位提出整改意見，督促整改落實，了解掌握被督導單位領(lǐng)導班子運行情況和領(lǐng)導干部工作表現(xiàn)，形成領(lǐng)導班子綜合分析研判報告。

成員：張國輝、李建虎

負責溝通聯(lián)絡(luò)督導單位，了解掌握教育實踐活動進展情況，并和時上報督導組，傳達督導組提出的工作建議和要求，初審督導單位教育實踐活動有關(guān)材料，配合督導組做好其他工作。

張國輝負責溝通聯(lián)絡(luò)安全生產(chǎn)監(jiān)督管理局、農(nóng)村工作辦公室、社會發(fā)展局、建設(shè)局四家被督導單位，李建虎負責溝通聯(lián)絡(luò)財政局、市政管理局、市場監(jiān)管局三家被督導單位。

二、督導方法和步驟

（一）準備階段

1、集中培訓學習。組織被督導單位主要領(lǐng)導和聯(lián)絡(luò)員參加安排部署工作會議，公布督導組通訊地址、公開電話等聯(lián)系方式。進一步學習領(lǐng)會中央和省委、市委、黨工委關(guān)于教育實踐活動的精神，統(tǒng)一思想認識，明確督導內(nèi)容，提高督導實效，保證教育實踐活動健康有序開展。

2、審閱活動方案。和時與被督導單位聯(lián)系對接，掌握活動準備情況，重點對被督導單位活動方案進行審閱把關(guān)，提出意見建議。

3、聽取準備情況匯報。聽取被督導單位教育實踐活動領(lǐng)導小組情況，了解前期準備工作和開展活動的總體考慮。

（二）學習教育、聽取意見階段

1、督查學習教育落實情況。采取查閱領(lǐng)導班子學習交流會、機關(guān)黨員干部研討交流會有關(guān)記錄、學習材料等方式，對所督導單位黨員領(lǐng)導干部開展集中學習教育的情況進行了解和督促。被督導單位集中學習交流時間不少于3天，確保集中學習時間、內(nèi)容和人員的落實，和時上報相關(guān)信息材料。

2、加強輿論引導。督促督導單位做好宣傳引導，形成良好氛圍，注意掌握輿情動態(tài)，加強網(wǎng)絡(luò)、手機負面信息管控。

3、開展雙向約談，廣泛聽取意見。聯(lián)絡(luò)被督導單位，采取召開座談會、個別訪談、調(diào)查問卷等多種方式，進一步聽取基層黨員干部群眾代表、下屬單位負責人、服務(wù)對象等方面的意見建議。指導各被督導單位深入開展調(diào)查研究，廣泛聽取干部群眾意見，原汁原味地進行梳理匯總，報送督導組審閱。

4、個別談話聽取意見。適時進行領(lǐng)導班子和成員個別談話，了解領(lǐng)導班子運行情況、“四風”方面存在的突出問題，了解干部“四風”方面存在的突出問題、現(xiàn)實表現(xiàn)、個性特點、熟悉領(lǐng)域等。注意防止泛泛而談，深入不進去，聽不到真實意見，反饋的問題過于籠統(tǒng)、畫像不準，甚至沒有針對班子和個人的具體意見等情況。

5、開展民主評議。個別談話結(jié)束后，結(jié)合被督導單位情況，適時組織全體黨員開展民主評議，對領(lǐng)導班子和黨員領(lǐng)導干部作風方面情況進行總體評價，領(lǐng)導班子和黨員領(lǐng)導干部在“四風”方面存在的突出問題，對搞好教育實踐活動的意見和建議，由被督導單位收集后上報督導組。

6、認真匯總分析上報情況。和時對被督導單位學習教育、聽取意見環(huán)節(jié)的.工作進行匯總分析，形成簡要情況報告（例如：民主評議情況匯總、主要領(lǐng)導談話要點、被督導單位梳理的干部群眾意見建議等材料），并上報黨工委教育實踐活動領(lǐng)導小組辦公室。

（三）查擺問題、開展批評階段

通報情況、談話提醒。督導組根據(jù)收集到的領(lǐng)導班子和成員狀況分析材料，以和民主評議、征求意見和個別談話等情況，在專題民主生活會召開前15天，綜合分析形成對被督導單位領(lǐng)導班子和黨員領(lǐng)導干部作風情況和存在問題的通報材料和對領(lǐng)導干部的談話提醒材料，報黨工委教育實踐活動領(lǐng)導小組辦公室備案，并向被督導單位主要負責人和黨員領(lǐng)導干部進行通報。

督導部工作計劃 篇4

根據(jù)《關(guān)于繼續(xù)將“雙減”督導作為20xx年教育督導“一號工程”的通知》精神，按照XX市《20xx年“雙減”督導工作方案》要求，結(jié)合工作實際，特制定如下工作方案。

一、指導思想

全面貫徹教育方針，堅持立德樹人，聚焦公平、優(yōu)質(zhì)、均衡，著力建設(shè)高質(zhì)量教育體系。通過專項督導，強化學校教育主陣地作用，深化校外培訓機構(gòu)治理，堅決防止侵害群眾利益行為，構(gòu)建教育良好生態(tài)，有效緩解家長焦慮情緒，促進學生全面發(fā)展、健康成長。

二、工作目標

學校教育教學質(zhì)量和服務(wù)水平進一步提升，作業(yè)設(shè)計、布置、落實更科學合理，課后服務(wù)優(yōu)質(zhì)全面，充分滿足學生需要。學生學習更好回歸校園，校外培訓機構(gòu)培訓行為規(guī)范有序。學生作業(yè)負擔和校外培訓負擔、家庭教育支出和家長精力負擔有效減輕，學生身心健康得到持續(xù)發(fā)展。

三、督導內(nèi)容

(一)督導范圍

義務(wù)教育階段各中小學，校外培訓機構(gòu)

(二)督導內(nèi)容

1.提高作業(yè)效能，減輕作業(yè)負擔。

(1)落實作業(yè)管理機制。重點督查學校完善作業(yè)管理制度，加強學科組(備課組)、年級組作業(yè)科學統(tǒng)籌并確保難度不超國家課標情況。嚴禁給家長布置或變相布置作業(yè)，嚴禁要求家長檢查、批改作業(yè)。

(2)提升作業(yè)設(shè)計質(zhì)量。重點督查學校發(fā)揮作業(yè)診斷、鞏固、學情分析、育人等功能，將作業(yè)設(shè)計納入教研體系，系統(tǒng)設(shè)計符合年齡特點和學習規(guī)律、體現(xiàn)素質(zhì)教育導向的基礎(chǔ)性作業(yè)情況，積極探索有特色的作業(yè)評價體系。鼓勵布置分層、彈性和個性化作業(yè)，堅決克服機械、無效作業(yè)，杜絕重復性、懲罰性作業(yè)。查看教師批改作業(yè)、指導反饋、答疑輔導等情況。

(3)合理利用課余時間。重點督查家校形成合力，關(guān)注孩子心理健康，積極引導學生放學回家后完成剩余書面作業(yè)，進行必要的課業(yè)學習之外，從事力所能及的家務(wù)勞動，開展適宜的體育鍛煉、閱讀和文藝活動，合理使用電子產(chǎn)品等情況。

2.提高課堂效率，提升課后服務(wù)水平

(1)優(yōu)化課后服務(wù)資源。督查學校利用本校的優(yōu)勢資源，有效實施各種課后育人活動，滿足學生多元化發(fā)展的需求。

(2)提升課后服務(wù)質(zhì)量。重點督查學校實行放學后托管服務(wù)“5+2”模式情況，采用“基本服務(wù)+拓展服務(wù)”的實踐成效。督查“小學生課后作業(yè)一般在學校完成，初中生大部分課后作業(yè)盡量在學校完成。不得在課后服務(wù)時間講授新課”等“五項管理”落實情況。

3.規(guī)范校外培訓行為，減輕校外輔導負擔。

(1)堅持黨建示范引領(lǐng)。重點督查校外培訓機構(gòu)黨建工作指導、組織建設(shè)、黨的`工作有效覆蓋等情況。

(2)堅持校外培訓機構(gòu)分類管理。重點督查科技類、文化藝術(shù)類及體育類等非學科校外培訓機構(gòu)準入與監(jiān)管方案出臺、落實情況。

(3)堅持從嚴規(guī)范培訓行為。重點督查培訓教材、課程設(shè)置、培訓時間、培訓師資等情況。

(4)堅持預收費資金監(jiān)管。重點督查校外培訓機構(gòu)執(zhí)行政府指導價收費、全面使用《中小學生校外培訓服務(wù)合同(示范文本)》、嚴禁利用不公平格式條款侵害學員合法權(quán)益、通過“XX”平臺完成購課、付費等情況。

四、工作要求

1.壓實責任。省、市教育督導委將“雙減”工作情況及成效列入了20xx年對區(qū)縣人民政府履行教育職責評價指標體系。各中小學(中心學校)、校外培訓機構(gòu)要高度重視“雙減”工作專項督導，嚴格按照文件要求做好相關(guān)工作，確保上級“雙減”決策部署落地見效。

2.明確任務(wù)。本次專項督查自3月中旬開始，至年底結(jié)束，分自查、實地督查兩個階段進行。實地督查實施前，各校、校外培訓機構(gòu)須按照文件要求組織開展自查，發(fā)現(xiàn)問題，及時整改。縣督學中心將開展專項督查，省、市教育督導委將組建督查組，采用“四不兩直”方式開展實地督查。

3.確保實效。各責任督學要進一步提高認識，把“雙減”督導作為日常督導的重點內(nèi)容。要采用校園巡查、推門聽課、查閱資料、問卷調(diào)查、走訪座談等多種方式，每月至少到校督導1次。要密切關(guān)注學?！半p減”工作推進落實情況，尤其是問題的整改情況，指導學校進一步規(guī)范辦學行為，改進教育教學管理方式。

督導部工作計劃 篇5

為進一步規(guī)范教學管理，提高教學質(zhì)量，培養(yǎng)應用型、技能型人才。根據(jù)市電大教育09年督導工作計劃，特制定2009年我校教學督導工作計劃。

一、以教學工作為中心，全面提高對教學督導工作的認識

組織督導組全體成員認真學習市電大教學督導有關(guān)精神，把教學督導工作與規(guī)范管理相結(jié)合，與深化教學質(zhì)量相結(jié)合。圍繞教學工作的中心地位，全方位做好教學督導工作，督導組成員都應當認識到，在市場經(jīng)濟條件下，學校有特色才有生命，教師有特長才有權(quán)威。學生有特技才有出路。通過學習，全面提高督學水平，以督促教，以督促管，以督促學，以督促改，以督促建，以督促研，以督促導，不斷提升學校的辦學質(zhì)量，為學校的持續(xù)發(fā)展和長遠發(fā)展服務(wù)。

二、以質(zhì)量提高為根本，有效開展教學督導工作

今年主要開展以下幾方面工作：

看、查、導方式，促使教師備課、上課、批改作業(yè)、輔導、考核工作的規(guī)范化、制度化。

期中、期末階段性教學檢查。初期教學檢查重點教師選聘、教材、教學大綱到位情況，資源準備情況，教學秩序正常情況；期中重點檢查教學計劃、教學進度執(zhí)行情況，作業(yè)布置批改情況，學生對教師的反饋情況；期末重點檢查教學任務(wù)完成情況，教學工作的考核情況，學生民主測評情況等。

早退、接聽手機、隨意調(diào)停課等現(xiàn)象，并將各專業(yè)課堂上課出勤情況張榜公布，既督教又督學。

實習、課程設(shè)計等實踐性教學環(huán)節(jié)的檢查，查看實驗課教師、學生是否到位，教學內(nèi)容是否有針對性，能力培養(yǎng)是否體現(xiàn)應用性等。

網(wǎng)上答疑、討論、BBS交流、小組學習為主的自主學習而不是集中學習。要通過教學督導，有目的地提高教師的導學導修水平，提高學生終身學習能力。

畢業(yè)作業(yè)工作的督導。特別要從課題選題、過程指導、答辯、考核等環(huán)節(jié)著手，防止課題來源陳舊，設(shè)計(作業(yè))內(nèi)容雷同，答辯考核走過場，完成質(zhì)量不高等現(xiàn)象。保證畢業(yè)設(shè)計質(zhì)量，促進學生綜合能力的提高。

三、以規(guī)范管理為突破，增強教學督導工作的教學支持服務(wù)功能

教學督導工作也是教學管理工作重要組成部分，要以制度建設(shè)為基礎(chǔ)，增強教學督導工作的規(guī)范性和教學支持服務(wù)功能的針對性。做到督導有依據(jù)，處罰有標準，導引有水平。進一步完善相關(guān)督導制度等文件，使教學督導工作日?；?、規(guī)范化、服務(wù)化。

督導部工作計劃 篇6

為確保我局創(chuàng)建迎檢工作目標再明確、任務(wù)再細化、責任再落實，順利通過創(chuàng)建全國文明城市國檢，特制訂以下迎檢方案。

一、指導思想

堅決貫徹落實市委市政府創(chuàng)建全國文明城市決策部署，嚴格按照市文明辦工作要求，認真對照《全國文明城市測評體系》標準，落實文明創(chuàng)建主體責任，明確科室、下屬單位負責人及全體工作人員創(chuàng)建具體責任，有效發(fā)揮全員創(chuàng)建工作機制，整改短板、提升標準、嚴防死守，全力做好迎檢階段的整體提升，為我市創(chuàng)建全國文明城市作出貢獻。

二、領(lǐng)導小組

為進一步加強對推進全國文明城市創(chuàng)建工作的組織領(lǐng)導，經(jīng)研究，決定成立市交通運輸局全國文明城市創(chuàng)建迎檢指揮部和工作專班，全力推動各項創(chuàng)建工作落實落細。

（一）指揮部組成人員

指揮長：王俊慶

常務(wù)副指揮長：王鶴輝

副指揮長：孫金華、虞鐵民、戴巖、傅浪琴、吳明

張?zhí)旄?、孫朝明、王坤

成員：余斌、朱義、丁鄭淦、馮亮洪、萬水建

吳厚勤、傅晴虹、張璐、陸永苗、陳澗云

樓周洪、王鳴、陳丹聃

指揮部各級領(lǐng)導、成員要將創(chuàng)建工作作為重中之重工作來抓，要全面深入一線，狠抓工作落實。

（二）工作組組成人員及主要職責

指揮部下設(shè)辦公室和六個創(chuàng)建工作組，辦公室和各創(chuàng)建工作組的主要成員及工作職能如下：

1、指揮部辦公室

主任：王鶴輝

常務(wù)副主任：王坤

副主任：張璐

成員：方蓮、樓益輝、胡晏瑜、陳俊杰、文育生、金燕翔、吳俊強、馬彩平、李斯達、駱君鴻

主要職責：負責與市文明辦信息溝通，及時準確把握創(chuàng)建信息。負責準確解讀、詳細分解《創(chuàng)建全國文明城市測評體系》標準，做好各專項工作組工作的統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，指導交通行業(yè)創(chuàng)建工作正常開展。

2、出租車網(wǎng)約車專項整治工作組

組長：虞鐵民

副組長：郭駿

成員：毛建輝、郭振華、樊建成、陳呈明

主要職責：負責出租車、網(wǎng)約車行業(yè)文明行車、文明服務(wù)、車容車貌和精神文明宣傳的檢查指導工作。

3、公共交通專項整治工作組

組長：虞鐵民

副組長：陸永苗、朱義、郭駿

成員：樊建成、傅云峰、沈儉、吳攀華、駱子軍、黃河、虞利民

主要職責：負責公交行業(yè)文明行車、文明服務(wù)、車容車貌、精神文明宣傳、文明乘車以及長途汽車站、公交車站、火車站、民航機場的檢查指導工作。

4、路域環(huán)境專項整治工作組

組長：吳明、張?zhí)旄?/p>

副組長：余斌、丁鄭淦、馮亮洪、萬水建、吳厚勤、傅晴虹

成員：趙云飛、繆振、黃利敏、樓俊杰、吳堅、文育生、金燕翔、華永輝

主要職責：負責全市公路路域環(huán)境、公路附屬設(shè)施、公路及公路用地范圍占道經(jīng)營整治、在建工地源頭管理等的檢查指導工作。

5、交通工程專項整治工作組

組長：傅浪琴

副組長：馮亮洪、趙云飛

成員：厲之超、張曉軍、王勝

主要職責：負責全市交通工程標化工地建設(shè)、文明安全施工、工地揚塵治理和施工廢水規(guī)范排放等的檢查指導工作。

6、志愿服務(wù)組

組長：戴巖

副組長：陳丹聃

成員：交通系統(tǒng)全體黨員干部

主要職責：負責組織安排擁軍五區(qū)社區(qū)共建、北苑路（春晗路—望道路）“門前五包”認領(lǐng)路段和機關(guān)部門認領(lǐng)路口等的創(chuàng)建工作。

7、督查檢查組

組長：孫朝明

副組長：何福龍、周榮興

成員：張健鵬、樓益輝、胡晏瑜、陳俊杰、文育生、

金燕翔、吳俊強、馬彩平

主要職責：負責牽頭對交通運輸系統(tǒng)文明創(chuàng)建情況進行監(jiān)督檢查，對督查中發(fā)現(xiàn)的問題進行督辦預警、督促整改。

三、工作要求

（一）高度重視。今年是義烏創(chuàng)建全國文明城市國檢之年，也是創(chuàng)建全國文明城市的決勝之年。交通系統(tǒng)干部職工要深刻認識創(chuàng)建全國文明城市的`重大意義，進一步增強緊迫感、責任感和使命感，把創(chuàng)建工作作為當前頭等大事來抓，一切圍繞創(chuàng)建，一切為了創(chuàng)建。

（二）狠抓落實。交通系統(tǒng)上下要集中精力，加大投入，切實抓好工作落實，形成一級抓一級、層層抓落實的良好格局。要嚴格按照任務(wù)分工，以《全國文明城市測評體系》標準為引領(lǐng)，對本單位目標任務(wù)再細化、再分解，做到定部門、定人員、定任務(wù)、定進度、定責任、定成效，確保交通指標不失分。

（三）嚴肅問責。進一步加大督辦問責力度，對督辦整改不到位、回潮反復現(xiàn)象突出的責任單位及責任人及時問責，對因工作不力或失誤造成重大損失、惡劣影響和嚴重后果的將嚴肅追責。

督導部工作計劃 篇7

根據(jù)國家教育部和自治區(qū)教育廳有關(guān)文件精神，按照《廣西電力職業(yè)技術(shù)學院20xx年春季學期疫情防控期間在線教學工作實施方案》統(tǒng)一部署，結(jié)合學院實際，制訂學院疫情防控期間網(wǎng)絡(luò)在線教學的督導方案。

一、成立督導機構(gòu)。

學院疫情防控期間網(wǎng)絡(luò)在線教學的`督導機構(gòu)分為院、系（部）兩級教學督導組，其中院級教學督導組由學院教務(wù)處、教學督導室、科研處三個部門領(lǐng)導組成，主要負責對疫情防控期間網(wǎng)絡(luò)在線教學的抽查；系（部）級教學督導組由各教學系（部）正副主任、書記、兼職教學督導員組成，全面負責疫情防控期間網(wǎng)絡(luò)在線教學的實時督導。

二、開展督導工作。

20xx年3月2日-4月3日，所有網(wǎng)絡(luò)在線課程的任課教師，根據(jù)編制好的計劃、教案，組織好本班學生認真開展網(wǎng)絡(luò)教學并做好過程記錄；院、系（部）兩級教學督導組按照工作要求，對學院網(wǎng)絡(luò)在線教學實施教學過程督導。具體工作要求如下：

1.確定網(wǎng)絡(luò)身份。任課教師在3月1日前，明確自己實施網(wǎng)絡(luò)在線教學的平臺，將平臺、賬號和密碼告知系（部），由系（部）收集齊后匯總成《網(wǎng)絡(luò)在線信息一覽表》

2.做好過程記錄。教師在實施網(wǎng)絡(luò)在線教學時，要做好教學過程的記錄，其中，線上部分（包括問題反饋、講解、討論、問答、測驗、考勤、課后作業(yè)等），將本次教學單元的名稱及線上“活動”名稱填寫好即可（由院系督導小組進入平臺查看）?！熬€下”教學部分，主要是“在線互動”（包括平臺互動或直播互動，可以采取在線討論、搶答、測驗、QQ視頻（或音頻）直播、錄播等多種教學方式），可采用“截屏、截圖”方式進行記錄。完成單元教學后，于當天填寫好《網(wǎng)絡(luò)在線教學單元記錄表、并提交給教學系（部）教學秘書。

三、其他。

凡是沒有按照學院要求，認真開展網(wǎng)絡(luò)在線教學、有弄虛作假現(xiàn)象的教師個體，一經(jīng)檢查發(fā)現(xiàn)，按《廣西電力職業(yè)技術(shù)學院教學事故差錯認定及處理規(guī)定》執(zhí)行。

督導部工作計劃 篇8

為進一步改進機關(guān)作風、提高行政效能和服務(wù)水平，貫徹落實縣委《關(guān)于進一步轉(zhuǎn)變作風、強化執(zhí)行，深入開展“效能建設(shè)年”活動的意見》精神，結(jié)合我局實際，制定本實施方案。

一、指導思想

以開展“做一個讓人們尊敬的環(huán)保人”活動為載體，以加強作風建設(shè)為切入點，以勤政、務(wù)實、高效為主題，以制度創(chuàng)新為基礎(chǔ)，以績效考評為關(guān)鍵，以效能監(jiān)察為手段，以提高行政效能為目標，著力創(chuàng)新體制、健全制度，推進流程再造，改進工作作風，實現(xiàn)角色定位準確化、行政行為規(guī)范化、管理效益最大化，促進各項工作規(guī)范運行，確保各級政令暢通落實，營造一個良好的經(jīng)濟社會發(fā)展環(huán)境。

二、任務(wù)目標

根據(jù)縣委提出的著力解決干部作風、執(zhí)行力、機關(guān)效能等三個方面突出問題的目標任務(wù)，結(jié)合我局實際情況，重點做好以下六個方面的工作，確保效能建設(shè)工作不斷取得實效。

（一）樹立服務(wù)意識，端正工作作風。教育引導全體工作人員把人民群眾的困難和愿望作為決策和行政的根本依據(jù)，時刻擺正自己的位置，牢記宗旨意識，推動由注重管理向主動服務(wù)的服務(wù)型機關(guān)的轉(zhuǎn)變。

（二）加強自身建設(shè)，營造良好氛圍。要按照“提效、優(yōu)質(zhì)”的要求，深入查找在工作作風方面存在的突出問題，分析原因，制定措施，認真整改，務(wù)求實效，大力營造“敢干事、能干事、干成事”的干事創(chuàng)業(yè)氛圍。

（三）注重機制創(chuàng)新，提高工作效率。按照制度創(chuàng)新和流程再造的要求，繼續(xù)推進行政審批制度改革，簡化審批環(huán)節(jié)，規(guī)范審批程序，努力提高審批效率和服務(wù)質(zhì)量。繼續(xù)深化政務(wù)公開，為基層和群眾提供公開、透明、高效的公共服務(wù)。

（四）完善制度建設(shè)、嚴格依法行政。進一步落實各項規(guī)章制度，建立提升政府執(zhí)行力的長效機制和強有力的約束機制。規(guī)范各項環(huán)境行政執(zhí)法行為，加強對行政執(zhí)法的監(jiān)督約束和行政稽查，堅決克服執(zhí)法不公、執(zhí)法違法等現(xiàn)象。

（五）提高隊伍素質(zhì)，樹立大局意識。通過活動的開展，使全體工作人員牢固樹立大局意識，切實做到服務(wù)中心、服務(wù)大局，自覺遵守紀律，自覺接受監(jiān)督，堅持把對上負責和對下負責統(tǒng)一起來，創(chuàng)造性地開展工作。

（六）建立考核機制，接受公開監(jiān)督。將活動的各項工作部署、配套措施以及對典型案件的查處情況向社會公布，把行政效能建設(shè)過程的監(jiān)督權(quán)和成效的評判權(quán)，交給服務(wù)對象、交給群眾、交給社會，公開接受公眾監(jiān)督。

三、方法步驟

全局開展效能建設(shè)年活動從2014年2月上旬開始，12月底結(jié)束。分為學習動員、組織實施、考核總結(jié)三個階段。

第一階段：學習動員階段

主要任務(wù)：動員部署，思想發(fā)動，制定工作方案和考核辦法，成立領(lǐng)導小組，著重解決對開展效能建設(shè)年活動的思想認識問題；組織廣大干部職工認真學習規(guī)定內(nèi)容，努力在全局形成濃厚氛圍。

一是動員發(fā)動。召開全局干部職工大會，對開展效能建設(shè)年活動進行動員部署。制定工作方案，采取召開座談會、主辦簡報、開設(shè)宣傳欄等多種形式進行廣泛動員，進一步提高干部職工對推進效能建設(shè)重要性和必要性的認識。

二是組織學習討論。結(jié)合開展學習型機關(guān)建設(shè)活動，采取集中學習、分散自學、專題討論、交流學習心得體會等靈活多樣的方式，組織學習規(guī)定內(nèi)容。通過集中學習教育，使廣大干部職工充分認識開展“效能建設(shè)年”活動的重大意義，進一步增強大局意識、責任意識、法制意識、效能意識、服務(wù)意識，堅持從我做起、從現(xiàn)在做起、從本處室本單位做起，努力營造人人講效能、處處抓效能、事事高效能的濃厚氛圍。

三是認真查擺問題。在認真學習、提高認識的基礎(chǔ)上，局各科室要根據(jù)實際情況，采取召開座談會、發(fā)放意見征求表等形式，圍繞加強學習型機關(guān)建設(shè)、提高科學決策水平、規(guī)范從政行為、確保政令暢通等方面，深入開展“六查六看”活動，即一查思想觀念，看是否存在觀念陳舊，思想僵化，面對新情況、新問題，沒有研究熱情和應對舉措，不聯(lián)系實際，工作缺乏創(chuàng)造性的問題；二查執(zhí)行落實，看是否存在有令不行、有禁不止，執(zhí)行不力、政令不暢，監(jiān)督制約手段不完善，干部紀律觀念不強，對上級的決策部署敷衍塞責，遇到困難繞道走，碰到矛盾就上交的問題；三查工作作風，看是否存在作風渙散、紀律松弛，自由散漫、各行其是的問題；四查工作效率，看是否存在人浮于事、辦事拖拉，辦事程序繁瑣，節(jié)奏緩慢，遇事推諉扯皮，工作落實不到位的問題；五查大局觀念，看是否存在行政不作為、亂作為、慢作為、難作為，對職責范圍的事情缺乏責任心，相互掣肘，本位主義嚴重，管理不到位，不給好處不辦事，給了好處亂辦事的問題；六查服務(wù)質(zhì)量，看是否存在服務(wù)意識不強、服務(wù)質(zhì)量不優(yōu)，“門難進、臉難看、話難說、事難辦”的問題。查擺問題要做到真查真擺、真整真改。

第二階段：組織實施階段(2014年3月—11月)

主要任務(wù)：密切聯(lián)系環(huán)保工作實際，對科室工作進行全面回顧與反思，開門征求意見、開門接受監(jiān)督、開門迎接評議，開門進行整改。通過對照自查，征求意見，分析原因，制定整改方案，明確努力方向，邊查邊改，即查即改。

一是反饋意見。各科室要廣泛收集查擺問題時形成的合理化建議與意見，認真做好梳理歸類工作，屬于對單位領(lǐng)導班子的意見，集體反饋給領(lǐng)導班子全體成員；屬于對干部職工個人的意見，直接反饋給本人。

二是深入整改。一是全面推行政務(wù)公開。二是堅持科學民主決策，建立健全重大事項集體決策、專家咨詢、合法性論證、社會公示與聽證、決策評估等制度。三是規(guī)范工作流程，加強內(nèi)部協(xié)調(diào)配合和溝通，嚴格實行流程管理和過程控制，大力提高工作水平和工作效率。四是加強內(nèi)部監(jiān)督，認真排查關(guān)鍵部位和重點環(huán)節(jié)，查找存在的問題和薄弱環(huán)節(jié)，完善重點部位監(jiān)督措施，用制度管人、管事、管錢。五是規(guī)范行政執(zhí)法行為，規(guī)范各種形式的檢查；嚴格執(zhí)行“收支兩條線”規(guī)定，制止各種形式的亂罰款、亂攤派和亂收費。六是推進電子政務(wù)建設(shè)，逐步推行全程電子化運行。七是開展行政監(jiān)察，糾正不作為、亂作為和不廉潔行為。八是強化內(nèi)部審計，對財務(wù)收支情況開展年度審計，對排污收費、環(huán)保專項經(jīng)費等開展專項審計。

三是建章立制。各科室要針對自身存在的問題，建立健全提高行政效能的長效機制，結(jié)合環(huán)保工作實際，在全局形成內(nèi)容科學、程序嚴密、配套完備、有效管用的效能建設(shè)制度體系，推進機關(guān)內(nèi)部管理和服務(wù)規(guī)范化、科學化、高效化。同時，要建立領(lǐng)導督辦機制，強化領(lǐng)導責任；強化日常工作的檢查督辦機制，通報正反典型；落實協(xié)調(diào)會商機制，增強執(zhí)行合力；落實工作獎懲機制，形成閉環(huán)效應；建立社會評價機制，接受公開監(jiān)督。

第三階段：考核總結(jié)階段(2014年12)

各科室要對行政效能建設(shè)年活動進行認真總結(jié)和完善，形成書面總結(jié)，報局效能建設(shè)年活動領(lǐng)導小組辦公室，并迎接檢查驗收。

四、工作要求

效能建設(shè)是一項系統(tǒng)性工程，也是一項長期而艱巨的任務(wù)，全局干部職工要深刻認識開展效能年活動的重大意義，把整肅作風、創(chuàng)優(yōu)環(huán)境作為整個活動的重中之重，抓好落實。

（一）切實加強領(lǐng)導，精心組織實施。把行政效能建設(shè)作為“一把手”工程，成立由局黨組書記、局長同志任組長，各副局長任副組長，各科室主要負責同志為成員的效能建設(shè)年活動領(lǐng)導小組。領(lǐng)導小組下設(shè)辦公室，辦公室主任由同志擔任。領(lǐng)導小組辦公室具體負責效能建設(shè)年活動的組織、協(xié)調(diào)、指導和督查等工作。

（二）強化督導檢查，實行效能考評。通過多層、多批、多點的暗訪活動，及時掌握工作落實情況，利用督導調(diào)研、投訴處理、績效考評等多種形式對開展行政效能建設(shè)的情況進行監(jiān)督檢查，深入基層、深入群眾，發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，確保行政效能建設(shè)各項工作落到實處。

（三）抓好典型引導，實行問責追究。以民主評議政風行風、行風熱線及評優(yōu)創(chuàng)先等活動為載體，積極開展“比、學、趕、幫、超”活動，注重培育行政效能建設(shè)中不同層面的先進典型，及時總結(jié)典型經(jīng)驗和做法，充分發(fā)揮先進典型的示范引導作用，形成處處講效率、人人謀發(fā)展的良好氛圍。對違規(guī)違紀問題，分別情況給予監(jiān)察建議、效能告誡、組織處理和立案查處，發(fā)揮反面典型的警示教育作用。領(lǐng)導小組辦公室受理群眾投訴，切實做到“事事有回音，件件有著落”。對影響機關(guān)效能的行為，嚴格按相關(guān)規(guī)定予以責任追究。

（四）加強溝通協(xié)調(diào)，開展流程再造。牢固樹立全局“一盤棋”思想，各科室要與領(lǐng)導小組密切聯(lián)系，加強溝通，對工作中遇到的問題及時協(xié)商和協(xié)調(diào)。涉及多個科室的行政執(zhí)法權(quán)力事項，在梳理和優(yōu)化流程時，要統(tǒng)籌兼顧，避免出現(xiàn)交叉、重復或者遺漏項目。在梳理流程的同時，對多級審批的權(quán)力事項，要兼顧基層辦事程序，科學合理優(yōu)化流程，實現(xiàn)流程再造，確保運行流程全面規(guī)范、高效便捷。

（五）加強輿論宣傳，營造良好氛圍。各科室要確定一名信息員，加強效能建設(shè)信息報送工作。在活動期間，各科室每周至少報送1條相關(guān)信息。同時，要加強與新聞媒體、縣效能建設(shè)年活動領(lǐng)導小組辦公室的聯(lián)系，及時宣傳全局系統(tǒng)開展效能建設(shè)年活動采取的舉措、取得的成效。

第五篇:改進工作作風密切聯(lián)系群眾工作方案

按照縣委開展“作風改進年”活動實施意見的要求，結(jié)合局物價工作實際，制定如下實施方案：

一、指導思想

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，以貫徹落實科學發(fā)展觀為主線，圍繞縣委中心工作，立足物價工作實際，為建設(shè)美麗做出貢獻。

二、主要內(nèi)容和目的要求

主要內(nèi)容：針對當前我局干部職工的思想狀況，重點圍繞以下五方面展開：

（一）樹立勇爭一流，不斷進取，永不滿足的精神，上緊干事創(chuàng)業(yè)弦。通過活動開展解決干部隊伍的工作能力，工作態(tài)度，工作方法差等問題，提高廣大干部職工的整體素質(zhì)，提高執(zhí)法水平、服務(wù)質(zhì)量，樹立公仆形象。

（二）破除舊觀念，打破慣性思維定勢，創(chuàng)新工作方法，拓展新思路，上緊創(chuàng)新弦。用新觀念新思路思考工作，用敏銳的眼光研究解決新任務(wù)和新矛盾。站在歷史高度看待物價工作，思考如何發(fā)展、靠什么發(fā)展的問題，如何生存、靠什么生存等問題，增強危機感和使命感。

（三）服務(wù)大局，按照“服務(wù)更優(yōu)、競爭更多、環(huán)境更好”的要求，心系人民群眾，上緊服務(wù)弦。使物價工作圍繞中心工作出優(yōu)點、出亮點，進一步轉(zhuǎn)變作風，增強服務(wù)意識，提高辦事效率，使物價工作為經(jīng)濟和社會發(fā)展服好務(wù)。

（四）依法行政，秉公辦事，上緊法制弦。作為一個行政執(zhí)法部門，依法行政是履行職責的靈魂和準則，依法行政是物價工作的生命線，我們只有不斷提升依法行政、依法治價水平，才能使我們的物價工作和物價隊伍發(fā)展壯大，有用武之地，才能以務(wù)實的作風和十足的干勁，干出實實在在的業(yè)績。

（五）廉潔勤政，反對鋪張浪費，上緊廉潔弦。大力弘揚“先憂后樂、創(chuàng)新超越”的精神，使物價每個干部職工在工作中牢固樹立公平正義思想，弘揚正氣，抵制邪氣，不做損害黨和人民利益的事情。堅決反對鋪張浪費，從自我做起厲行節(jié)約。

三、方法步驟

這次活動總體上安排一個月的時間，自3月1日至4月16日，分三個階段進行。

（一）動員學習階段（3月1日至3月23日）制定實施意見，建立領(lǐng)導機構(gòu)，成立領(lǐng)導小組及辦公室，召開動員大會，并進行具體安排。

（二）擺查問題階段（3月24日至4月7日）對照“上緊五根弦”的要求，根據(jù)自身和工作情況認真查擺問題，深刻剖析原因，進行認真總結(jié)和深刻反思，通過反思擺查，使物價每個干部職工“想干事、會干事、干成事、不出事”；激發(fā)廣大干部職工的工作熱情、工作激情、工作豪情，通過認真查擺問題找出自身和工作中存在的不足，找出好的工作思路和工作方法，做密切聯(lián)系群眾的帶頭人。

（三）整改階段（4月8日至4月16日）在學習提高，深刻查擺的基礎(chǔ)上，針對存在的突出問題，按照縣委、縣政府及我局制定的“作風改進年”活動實施意見，人人制定整改措施，付諸行動，收到效果。

四、要求

（一）加強領(lǐng)導。成立全局“作風改進年”活動領(lǐng)導小組，下設(shè)辦公室，具體負責活動的組織協(xié)調(diào)。局各股室主要負責人要率先垂范，帶動廣大黨員干部作風全面改進，確?；顒訉嵭?。

（二）廣泛宣傳。要積極，宣傳推廣我單位好經(jīng)驗、好做法、好典型。

（三）強化督導。局領(lǐng)導小組將對活動開展情況檢查督導，定期檢查與抽查相結(jié)合，及時發(fā)現(xiàn)并認真解決問題，加大問責力度。

第六篇:作風改進年實施方案

為深入貫徹落實黨的十八大會議精神,根據(jù)縣委鄒發(fā)﹝2013﹞11號文件精神及物價工作實際，經(jīng)局黨組研究決定，在全局開展“作風改進年”活動。

一、總體要求

堅持改作風、提效能、優(yōu)環(huán)境、促發(fā)展。堅持重點抓、抓重點。重點解決虛、奢、散、庸等問題，為建設(shè)富裕安康文明幸福的現(xiàn)代化新創(chuàng)造良好環(huán)境。

一是治“虛”。解決對群眾訴求不關(guān)心、反映問題不解決、解決不及時以及方法簡單、服務(wù)態(tài)度不好、服務(wù)質(zhì)量不高等問題，深入一線工作，密切聯(lián)系群眾。二是治“奢”。解決公款同城請送、大吃大喝、鋪張浪費、以權(quán)謀私及財務(wù)管理不透明等問題，制止奢侈浪費。三是治“散”。堅決執(zhí)行縣委、縣政府正確決策，嚴肅工作紀律，做到令行禁止。解決遲到、早退、上班時間網(wǎng)上聊天、玩游戲以及工作日中午飲酒等問題。四是治“庸”。解決工作應付、推諉扯皮、效率不高、服務(wù)不優(yōu)及“吃、拿、卡、要”、“三亂”等問題，嚴查不作為、慢作為、亂作為等行為。

二、方法步驟

（一）宣傳發(fā)動

召開全局動員大會。開展改進作風“三問”（改進作風為什么？靠什么？干什么？）大討論。各股室要結(jié)合本股工作實際，制定實施方案，搞好發(fā)動，加強宣傳，營造良好氛圍。

（二）整改提高

局活動領(lǐng)導小組抓好工作調(diào)度和檢查指導，發(fā)現(xiàn)問題，督促整改；培育典型，推廣經(jīng)驗。

1．查擺問題。局將組織黨員干部深入農(nóng)村、社區(qū)、企業(yè)開展調(diào)查研究，完善黨員領(lǐng)導干部定點聯(lián)系群眾制度，了解群眾所思所想所盼，深入查找作風方面的突出問題。局活動領(lǐng)導小組對各執(zhí)法股室作風建設(shè)情況通過政府網(wǎng)絡(luò)進行民意調(diào)查。然后進行梳理分析，集中反饋，督促整改。

2．集中整頓。把2月17日至3月17日確定為“作風紀律集中整頓月”。嚴格執(zhí)行工作紀律，嚴查工作日中午禁酒。開展為期三個月的厲行勤儉節(jié)約反對鋪張浪費專項行動。

3．規(guī)范管理。一是解決突出問題。把5月份確定為“問題解決月”，實行“問題掛帳督辦制”和“問題整改核銷制”，狠抓整改。二是嚴格落實有關(guān)財務(wù)制度。嚴格落實“國庫集中支付”、“收支兩條線”制度，堅決杜絕“小金庫”等違規(guī)現(xiàn)象。三是深化糾風治亂。加強對強農(nóng)惠農(nóng)政策執(zhí)行情況、為民辦實事情況的檢查督導。四是優(yōu)化發(fā)展環(huán)境。完善執(zhí)法責任制、收費審驗、價格監(jiān)測等制度。嚴格落實“效能建設(shè)十項制度”，促進作風轉(zhuǎn)變。五是推進陽光行政。進一步落實黨務(wù)政務(wù)公開制度，細化考核標準，推廣先進經(jīng)驗，加強檢查督導，提高陽光行政水平。

（三）總結(jié)考核

活動結(jié)束時，要進行認真總結(jié)；局活動領(lǐng)導小組配合縣領(lǐng)導活動小組進行全面考核。

三、組織領(lǐng)導

（一）加強領(lǐng)導。成立全局“作風改進年”活動領(lǐng)導小組，下設(shè)辦公室，具體負責活動的組織協(xié)調(diào)。局各股室主要負責人要率先垂范，帶動廣大黨員干部作風全面改進，確?；顒訉嵭А?/p>

（二）廣泛宣傳。要積極，宣傳推廣我單位好經(jīng)驗、好做法、好典型。

（三）強化督導。局領(lǐng)導小組將對活動開展情況檢查督導，定期檢查與抽查相結(jié)合，及時發(fā)現(xiàn)并認真解決問題，加大問責力度。

作風整頓督導工作方案三篇

為落實縣委工作會議精神，根據(jù)縣委、縣政府《關(guān)于開展服務(wù)大廳作風整治百日行動的方案》，結(jié)合部門實際，立足業(yè)務(wù)職能，開展服務(wù)大廳作風整治百日行動，制定方案如下。

一、目標要求

以縣委工作會議精神為指導，以改進作風、群眾滿意為目的，根據(jù)縣委縣政府方案要求，進一步轉(zhuǎn)變作風，提高效率，提高群眾滿意度，為經(jīng)濟社會發(fā)展創(chuàng)造更好環(huán)境。

二、主要措施

（一）加強學習，提高思想認識。每逢周一例會時間，組織全體人員集中學習上級改進作風的相關(guān)文件、各項內(nèi)部管理制度、先進地區(qū)的典型經(jīng)驗，以及各地對違反規(guī)定查處情況的通報；各處股室也要利用各自例會時間，在總結(jié)、安排業(yè)務(wù)工作的同時，結(jié)合自身特點，有針對性地對如何加強作風建設(shè)、如何更好地服務(wù)群眾進行重點強調(diào)部署；組織全體人員簽名承諾，增強自律意識；開展“假如我是服務(wù)對象”換位思考大討論活動，增強主觀感受。通過加強學習，提高認識，嚴肅紀律，為作風整治奠定良好基礎(chǔ)。

（二）查擺問題，切實整改提高。一是“五查五看”。服務(wù)大廳征求群眾意見，自查問題，組織全體工作人員開展“五查五看”活動：查工作態(tài)度，看是否存在態(tài)度“冷、橫、硬、推、拖”等問題；查工作紀律，看是否存在遲到早退、工作時間從事與本職工作無關(guān)事情的問題；查履職盡責，看是否存在不作為、亂作為、不盡職和失職瀆職的問題；查日常管理，看是否存在有章不循、運轉(zhuǎn)低效的問題；查廉潔自律，看是否存在“吃、拿、卡、要、報”和其他不廉潔的問題。通過問題查擺，真正找出癥結(jié)所在，認真整改，切實提高。

（三）強化監(jiān)督，嚴格貫徹落實。一是處室負責人值班制度。各處室負責人輪流到服務(wù)大廳值班，協(xié)調(diào)、解決工作、作風等方面出現(xiàn)的問題。二是督查制度。專門成立由分管領(lǐng)導帶隊、各處室負責同志組成的督查小組，對各項規(guī)定的執(zhí)行情況每周不定期突擊檢查3次，發(fā)現(xiàn)問題，及時整改，并對責任人嚴肅批評教育。

三、工作要求

（一）加強組織領(lǐng)導。成立工作小組，專門負責作風整治行動，加強督導，抓出實效。領(lǐng)導帶隊不定期對服務(wù)窗口進行督查，從嚴要求，切實促進整治行動有效開展。

（二）加強考核獎懲。將檢查結(jié)果與日?？己?、年度考核緊密結(jié)合，科學評比，引導廣大干部職工提高思想認識，改進工作作風，提升服務(wù)水平，光輝部門形象。

督導部工作計劃 篇9

學校 “教育以人為本”、“教學以生為本”等辦學理念，積極開展教育教學研究，造就和形成一支科研型、學者型的教師隊伍。為使工作有序完成，特制定計劃如下：

一、工作重點

初步實現(xiàn)教育科研工作的“兩個新突破”。一是立項的突破，力爭“團校合一”人才培養(yǎng)模式的研究與實踐這一課題取得市級以上立項課題；二是研究成果的突破，在理論和實踐層面上有新的突破。以求實的精神，務(wù)實的態(tài)度，扎實的工作，使學校教科研工作再上新臺階。

藝術(shù)教學辦公室做好教學質(zhì)量的督導評價工作。

各部門各系課題和各位教師課題的穩(wěn)步推進。

北京市級課題的推薦申報工作，力爭取得一項市級以上立項課題。

二、工作目標

1、強化教師科研意識，增強教師參與科研工作的積極性，要求教師每人都有或參與科研項目，在科研實踐中使教師的科研理論水平和實踐能力得到進一步提高。

制度化、科學化。

3、以校級重點課題及上級課題的研究帶動科研工作的開展，確保各項研究達到預期目標。

藝術(shù)教學辦公室開展聽課、評課活動，提高教師的教育教學水平，做好教學質(zhì)量的督導與評價工作。

三、工作思路

1.明確一個宗旨：提供服務(wù)，提升品位，促進教育科研和諧發(fā)展。

前瞻意識、研究意識、創(chuàng)新意識。

3.堅持以人為本，發(fā)揮教師的主體作用，特別是青年教師的作用，堅持以校為本，科研強校，從教育教學實踐中發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，不斷反思優(yōu)化，使教科研落到實處，走健康高效的興教強師之路。

學校發(fā)展。立足課堂即為研究始于課堂，教育科研作用之一在于改善教學行為、提高教育教學質(zhì)量，在于改變教師職業(yè)倦怠和低水平重復，成為推動學校教育教學改革與發(fā)展的助推器。立足師生、學校發(fā)展即為研究在于探索、歸納教育教學規(guī)律，提煉教師的教學特色和風格，帶動學校整體質(zhì)量提高，成為教師專業(yè)成長的階梯、學校辦學特色提煉和教育教學質(zhì)量提升的動力。

四、工作措施

為教育實踐服務(wù)、為師生發(fā)展服務(wù)。

2.開展調(diào)查研究，在科研管理實踐中提高研究和科研管理能力。

中期論證，努力做好結(jié)題工作，確保結(jié)題質(zhì)量。加強課題研究的資料積累和檔案管理。

教科研與教學實踐相結(jié)合，促進教師專業(yè)發(fā)展。我校有大批具有潛力的老師，通過參與教育科研活動，解決教育實踐中出現(xiàn)的一系列的敏感問題，學會科研方法，學會在教學中研究，在研究中教學。以便使自己盡快成長、快速發(fā)展起來。

五、工作時間安排

二月份重點工作

1、制定本學期工作計劃

2、校級課題申報輔導

三月份重點工作

1、校級課題申報輔導

2、3月10日上報課題征集表，校級課題立項評審

3、國家級課題申報

4、撰寫開題報告培訓輔導

四月份重點工作

1、配合教務(wù)處和藝教辦做好說課評選工作

2、指導校級課題的基礎(chǔ)調(diào)研

3、立項校級課題，撰寫開題報告

五月份重點工作

1、配合教務(wù)處和藝教辦做好說課評選工作

2、五個專業(yè)人才培養(yǎng)標準的制定輔導

3、立項校級課題，撰寫基礎(chǔ)報告

六月份重點工作

1、立項校級課題校級立項課題中期檢查

七月份重點工作

1、配合教務(wù)處和藝教辦做好期末考試工作

2、五個專業(yè)人才培養(yǎng)標準初稿審閱

3、校級立項課題中期檢查

督導部工作計劃 篇10

2023根據(jù)《關(guān)于繼續(xù)將“雙減”督導作為年教育督導“一號工程”的通知》精神，結(jié)合工作實際，特制定如下工作方案。

一、指導思想

全面貫徹教育方針，落實立德樹人根本任務(wù)，強化學校教育主陣地作用，深化校外培訓機構(gòu)治理，構(gòu)建教育良好生態(tài)，有效緩解家長焦慮情緒，促進學生全面發(fā)展、健康成長。

二、工作目標

全面助推“雙減”政策真正落地，學校教育教學質(zhì)量和服務(wù)水平進一步提升，作業(yè)設(shè)計布置更加科學合理，學校課后服務(wù)滿足學生需要。學生學習更好回歸校園，校外培訓機構(gòu)培訓行為規(guī)范有序。學生過重作業(yè)負擔和校外培訓負擔、家庭教育支出和家長相應精力負擔有效減輕，人民群眾教育滿意度明顯提升。

三、督導范圍及主要內(nèi)容

(一)督導范圍

義務(wù)教育階段各中小學，校外培訓機構(gòu)

(二)督導內(nèi)容

1.作業(yè)效能方面

(1)作業(yè)管理機制。重點督查學校完善作業(yè)管理制度，加強學科組、年級組作業(yè)科學統(tǒng)籌并確保難度不超國家課標情況。嚴禁給家長布置或變相布置作業(yè)，嚴禁要求家長檢查、批改作業(yè)。

(2)作業(yè)質(zhì)量提升。重點督查學校發(fā)揮作業(yè)診斷、鞏固、學情分析等功能，將作業(yè)設(shè)計納入教研體系，系統(tǒng)設(shè)計符合年齡特點和學習規(guī)律、體現(xiàn)素質(zhì)教育導向的基礎(chǔ)性作業(yè)情況,積極探索形成輕負高效有亮點的作業(yè)評價、學業(yè)評價體系。鼓勵布置分層、彈性和個性化作業(yè)，堅決克服機械、無效作業(yè)，杜絕重復性、懲罰性作業(yè)。查看教師批改作業(yè)、指導反饋、答疑輔導等情況。

(3)課余時間利用。重點督查家校形成合力，關(guān)注孩子心理健康，積極引導學生放學回家后完成剩余書面作業(yè)，進行必要的課業(yè)學習之外，從事力所能及的家務(wù)勞動，開展適宜的體育鍛煉、閱讀和文藝活動，合理使用電子產(chǎn)品等情況。

2 .課后服務(wù)方面

(1)“5+2”

課后服務(wù)質(zhì)量。重點督查學校實行放學后托管服務(wù)模式情況，采用“基本服務(wù)+拓展服務(wù)”的實踐成效。

督查“小學生課后作業(yè)一般在學校完成，初中生大部分課后作業(yè)盡量在學校完成，不得在課后服務(wù)時間講授新課”等落實情況。

(2)重點服務(wù)成效。督查初中晚自習服務(wù)、暑期托管服務(wù)等實施情況。查看初中學校是否為部分確有需求的學生自主學習提供場地和條件，開展個別輔導等情況。

3 .校外培訓方面

（1）堅持黨建示范引領(lǐng)。重點督查校外培訓機構(gòu)黨建工作指導、組織建設(shè)、黨的工作有效覆蓋等情況。

（2）堅持從嚴規(guī)范培訓行為。重點督查培訓教材、課程設(shè)置、培訓時間、培訓師資等情況。

（3）堅持預收費資金監(jiān)管。重點督查校外培訓機構(gòu)執(zhí)行政府指導價收費、全面使用《中小學生校外培訓服務(wù)合同（示范文本）》、嚴禁利用不公平格式條款侵害學員合法權(quán)益、通過“湖州安心培”平臺完成購課、付費等情況。

四、工作要求

1加強學習宣傳教育。各學校要多輪次、多形式組織全體教職工學習文件，反復學、深刻學，切實領(lǐng)悟中央《關(guān)于進一步減輕義務(wù)教育階段學生課業(yè)負擔和校外培訓負擔的意見》文件精神；要拓寬宣傳途徑，創(chuàng)新宣傳方式，密切家校聯(lián)系，做到師生知悉，家長知曉，形成濃厚的宣傳氛圍，讓學生減負得到全社會的'理解、支持。

2 .3自查督查促進整改。本次專項督查自月中旬開始,至年底結(jié)束，分自查、實地督查兩個階段進行。實地督查實施前，各校、校外培訓機構(gòu)須按照《義務(wù)教育階段學?！半p減”工作督查要點》、《校外培訓機構(gòu)督查情況記錄表》的內(nèi)容認真進行自查，逐項抓好落實。縣教育督導部門安排相應專兼職督學等組建督查組，并采用“四不兩直”方式開展實地督查。以“問題清單”和“回頭看”為抓手，推動各校主動發(fā)現(xiàn)問題，主動整改問題，主動補齊短板。

3 .1責任督學日常監(jiān)管。責任督學每月至少到校督導次,采用校園巡查、推門聽課、查閱資料、問卷調(diào)查、走訪座談等多種方式，面對面、點對點關(guān)注學?！半p減”工作推進落實情況，尤其是問題的整改情況，指導學校進一步規(guī)范辦學行為，改進教育教學管理方式，提高作業(yè)效能和課后服務(wù)水平。建立校外培訓機構(gòu)聯(lián)系督導制度，對所聯(lián)系培訓機構(gòu)進行指導、督查，從嚴落實校外培訓機構(gòu)各項辦學規(guī)范。

4 .加大舉報查處力度。對外公布舉報電話，受理違規(guī)辦學行

為的投訴舉報。相關(guān)職能科室對反映學校和培訓機構(gòu)違反“雙減”和“五項管理”工作規(guī)定的問題線索，及時查處辦理。對于整改不及時、問題性質(zhì)嚴重、影響惡劣的違規(guī)辦學問題，下發(fā)重點問題督辦單。對不作為、慢作為等典型問題和校外培訓機構(gòu)重大違規(guī)違法行為進行公開曝光，對輿情反映、群眾舉報強烈的典型問題將組織人員采取明察暗訪的方式深入核查，并將有關(guān)情況向社會公布。

教學督導工作計劃模板

想要在工作上為自己定下更高的目標和要求，為了下一個目標更好的完成，我們需要制定工作計劃了。通過工作計劃，可以使一些支配性工作及并行工作得到及對的安排。有沒有一篇目標明確、內(nèi)容清晰明了的工作計劃呢？小編特地為大家精心收集和整理了“教學督導工作計劃模板”，供你閱讀參考，并請收藏本頁面！

教學督導工作計劃 篇1

開展教學督導是加強教育教學管理、加強教學質(zhì)量監(jiān)控、提高教師教學水平的有效途徑。根據(jù)學校創(chuàng)建省級示范性中等職業(yè)學校的目標和要求，為進一步促進學校教學風格和學風的根本改善，加強對教學過程和教學質(zhì)量的檢查、評估和指導，保證教學質(zhì)量的穩(wěn)步提高，確保創(chuàng)建省級示范性中等職業(yè)學校目標的實現(xiàn)，特制定本學期教學督導工作計劃。

一、指導思想

圍繞創(chuàng)建省級示范性中等職業(yè)學校，要牢固樹立“教學質(zhì)量是人才培養(yǎng)的核心”的質(zhì)量意識，堅持以“指導”為主的原則，將“督導”與“指導”相結(jié)合，加大工作力度，采取有效措施，加強教學質(zhì)量管理，積極探索教學督導的新思路和新方法。實施多方面、多環(huán)節(jié)、多形式的督導，有效控制教學質(zhì)量，促進良好教風學風建設(shè)，促進我校教學質(zhì)量整體提高，確保創(chuàng)建省級示范性中等職業(yè)學校目標的實現(xiàn)。

二、工作重點

1 、加強對重點專業(yè)、省級精品課程和校級精品課程建設(shè)的監(jiān)督和指導。

2、加強教師日常教學質(zhì)量監(jiān)控，改進教學方法和手段，提高課堂教學質(zhì)量。

3、加強

8、做好青年教師的專業(yè)培訓和教學指導工作，提高青年教師的專業(yè)水平。

三、主要工作內(nèi)容

1、隨機檢查講座。講課的重點主要是這學期授課的老師，隨機抽樣是聽課的主要方式。教學督導每周至少參加4次講座。

2、進行質(zhì)量評估。通過傾聽和評價，加強課堂教學質(zhì)量的監(jiān)督，實事求是地反映教師的教學質(zhì)量和教學效果。

3、提高學生對教學的評價。進一步規(guī)范教學評價形式，能夠系統(tǒng)全面地反映學生對教師的公正評價。認真組織學生評教。

4、加強溝通和反饋。督學應通過課后評論、書面反饋、召開座談會等方式與被督導教師溝通。充分聽取課程教學方案的設(shè)計和實施思路，對教學改革的建議和意見給予反饋。

5、通過問卷調(diào)查、個別訪談、座談會等形式，及時了解學生對教師教學質(zhì)量和教學需求的評價，充分調(diào)動學生學習的主動性和積極性。

6、隨時抽查學生上課和實習訓練，注重學風建設(shè)。

7、成立重點學科建設(shè)指導委員會，進一步修訂完善重點學科培養(yǎng)方案。

8、督促已立項的研究項目按照研究計劃分階段完成研究任務(wù)。

9、在教研室開展深入研究，主要針對課堂教學質(zhì)量的提高、學生專業(yè)核心能力的形成和培養(yǎng)以及教學管理等方面?？偨Y(jié)調(diào)研中的相關(guān)信息，并及時反饋給相關(guān)職能部門和領(lǐng)導。

10、定期報告教學督導情況，及時反映學校教育、教學和管理的實際情況。

四、主要措施

1、督導辦成員認真學習相關(guān)教育教學理論，努力提高督導水平。

2、深入教師，傾聽他們的聲音和意見。

3、深入學生，了解他們對老師的評價和要求。

4、及時溝通老師的想法和領(lǐng)導的要求，協(xié)調(diào)干群關(guān)系。

5、出去學習一下其他學校的教學督導經(jīng)驗。

6、認真填寫各種清單，做好教學督導原始數(shù)據(jù)的積累。

五、具體安排

1、全程隨機檢查講課，全校所有老師至少會檢查一節(jié)課的教學。

2、第二周是教案教案抽查活動周，是檢查全校教師的教案教案和教研組的工作計劃。

3、第五周是高級教師示范課教學活動周，要求全校所有教師至少聽一節(jié)高級教師示范課。

4、第七周是學科專業(yè)案例教學與研究的活動周，要求每位40歲以下的教師都要上一節(jié)案例教學與研究課。

5、第九周是教學檢查和學生評教周，進行期中教學檢查，組織學生評教。

6、第十四周是中青年教師培訓周，組織相關(guān)教師培訓新的教育理念和新的教學技能。

7、第十六周是青年教師基本教學技能競賽活動周，具體內(nèi)容為35歲及以下青年教師課件制作競賽。

8、第18周是期末教學檢查活動周，用于期末教學檢查和優(yōu)秀教案評選。

9、重點工程建設(shè)。2月底，我們將完成對主要專業(yè)人員培訓計劃的修訂。爭取在3月底前完成省級優(yōu)秀專業(yè)、精品課程、專業(yè)帶頭人三個項目的年度建設(shè)計劃。

10、課題研究。根據(jù)研究計劃，研究任務(wù)已分階段完成。爭取在4月份完成一個市級項目的申報。

教學督導工作計劃 篇2

為切實配合好學校疫情期間線上教學工作，監(jiān)控教學質(zhì)量，根據(jù)《凱里學院教學督導工作辦法》，特制定本計劃。

一、指導思想

以學校20xx年工作要點為依據(jù)，完善質(zhì)量監(jiān)控體系，強化教學質(zhì)量監(jiān)控意識，促進教學質(zhì)量管理的科學化、規(guī)范化及拓寬督導工作的深度和廣度，加快督導工作提檔升級。認真履行督教、督學、督管工作職責，把教學督導工作與規(guī)范管理、深化教學改革和質(zhì)量提高相結(jié)合，全方位做好教學督導工作。堅持教學督導工作的改革創(chuàng)新，夯實責任，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，常規(guī)工作抓實抓細，重點工作抓緊抓狠，創(chuàng)新工作抓穩(wěn)抓成，敢督真評善導，不斷提升督導工作水平，進一步鞏固我校良好的教風學風，促進我校人才培養(yǎng)質(zhì)量持續(xù)提升。

二、主要任務(wù)

（一）督教

1.聽課。堅持小組集中聽課與分散聽課相結(jié)合，加大聽課的覆蓋面。延學不延教，督導不停步。

2.評課。教學督導專家聽課后應及時與被聽課教師交流、溝通，充分聽取授課教師對課程教學實施情況的說明，反饋聽課的建議和意見，幫助授課教師及時調(diào)整教學內(nèi)容和改進教學方法，以促進課堂教學效果的提高。

3.反饋。通過看、聽、查等形式，查找教學活動中存在的問題，及時向?qū)W校主管領(lǐng)導、教務(wù)處、教育研究與評建中心反饋，并跟蹤整改情況。

（二）督學

深入課堂，檢查學生到課、聽課、參與教學互動等情況，促進實施學生課堂無手機、教室前排無空坐、學生無遲早退的“三無”課堂。提出加強學生管理、促進學風轉(zhuǎn)變的意見、建議。

（三）督管

1.配合好相關(guān)部門進行期初、期中、期末教學檢查等。

2.協(xié)助各教學分院、部門的教學管理情況實施檢查，并及時提出改進意見和建議。

3.開展20xx年春季線上教學工作滿意度調(diào)查，掌握學生對學校教育教學和管理工作的意見、建議。

4.對期末考試管理進行督導巡視，發(fā)現(xiàn)問題及時反饋。

（四）其它任務(wù)

1.教學督導會議。督導團期初召開督導工作會，啟動新學期督導團工作；期末召開督導工作總結(jié)會，總結(jié)本學期的教學督導工作所取得的成績和存在的不足。

2.撰寫教學督導通報。（1）各督導組長每月綜合匯總本組督導情況上交督導團，督導團每月對教學督導情況進行通報，總結(jié)成績，透視問題，督促整改，強化追蹤檢查，做實督導-反饋-追蹤；（2）專項督導工作通報。

3.深入開展教育研究工作。一是抓好教育研究系列講座或公開課的組織工作；二是結(jié)合學校實際，對教學活動的全過程進行有針對性的研究。

4.撰寫教學督導工作簡訊。對教學督導重點工作、教育教學工作亮點、教學工作薄弱環(huán)節(jié)、教育教學改革進展、專項督導情況以及教育教學督導研究新成果等進行及時報道。

5.做好教學督導團工作資料歸檔。教學督導團辦公室負責督導資料的歸檔工作，將督導月通報、督導簡訊、工作總結(jié)、校領(lǐng)導及督導專家聽課記錄等督導材料進行收集、分類整理歸檔。

6.編制《2019-20xx學年度第二學期教學督導工作資料匯編》。

7.撰寫《2019-20xx學年度教學督導分析報告》。

三、工作計劃

（一）工作實施

1. 督導團根據(jù)每個專家的工作性質(zhì)和專業(yè)特點，分成三個督導小組分別開展工作，由組長負責本組工作的開展與協(xié)調(diào)。

2. 各督導組在所負責范圍內(nèi)，根據(jù)各教學分院的專業(yè)教學計劃及教學課表，組織“隨機” 聽課（包括理論課、實驗課及實踐課）。

3.有組織地開展實習實訓督導。

（二）人員分組

1. 文科組（人文學院、外國語學院、經(jīng)濟與管理學院、馬克思主義學院、旅游學院）

人員xx

2. 理科組（理學院、大健康學院、大數(shù)據(jù)工程學院、建筑工程學院）

人員：xx

3. 綜合組（音樂與舞蹈學院、美術(shù)與設(shè)計學院、體育學院、教育科學學院）

人員：xx

、工作要求

1. 各督導組長須在期初將本學期督導工作計劃，期末督導工作總結(jié)交至督導團辦公室；

2. 督導專家在聽課時，查驗教師的教學文件是否齊備及規(guī)范，課后須及時與與被聽課教師交流、溝通，充分聽取授課教師對課程教學實施情況的說明，反饋聽課的建議和意見；

3. 加強與學生的溝通，了解、聽取學生對教學的反映、要求。

4. 按學校要求，校督導團專家每月聽課4節(jié)以上，對開設(shè)實驗課的分院，實驗課的聽課節(jié)次要占三分之一左右。

5. 督導過程中要重視原始材料的收集，填寫好“聽課記錄表”，學期結(jié)束交督導團辦公室存檔。

6. 各督導組本學期至少要開展1次實習工作督導，并寫出簡訊。

教學督導工作計劃 篇3

根據(jù)xx師范大學教務(wù)處XX年度工作要點以及《xx師范大學教學督導委員會工作條例》，特制定本年度我校教學督導委員會工作計劃。

一、工作目標

認真檢查和維護學校正常的教學秩序，形成學校良好的教學氛圍和環(huán)境；加強教學質(zhì)量監(jiān)控，保證教學過程和各個環(huán)節(jié)能按規(guī)范進行，促進教學質(zhì)量的全面提高；通過課堂聽課、教學檢查，發(fā)現(xiàn)全校教學工作的亮點，并在全校積極推廣和實施；利用師生調(diào)查座談、課堂聽課后師生交流，注意傾聽校內(nèi)師生對教學工作的意見和建議，并及時反饋給學校教學主管部門和領(lǐng)導，促進學校教學工作內(nèi)涵式發(fā)展。

二、工作形式

主要通過隨機課堂聽課、實踐調(diào)查、學生調(diào)查座談、教師調(diào)查座談、教學檢查、工作抽查、作業(yè)抽查、文本審核等形式，完成預期工作任務(wù)。

根據(jù)計劃所列專題，進行以專題項目為導向的工作方式，通過小組討論、大會研究等形式，實施項目計劃和安排，完成所研究項目必要的調(diào)研報告等。

三、工作內(nèi)容

（一）常規(guī)工作

1.常規(guī)聽課檢查

委員通過實踐調(diào)研和隨機聽課等方式，對所負責院（部）的教師教學水平和學生學習情況進行評估，提出建議和意見，指導教師努力提高課堂教學水平，加強師資隊伍建設(shè)。

通過聽課檢查，主要了解教師的講授與教案（包括電子教案）準備情況，學生的到課率、評價、作業(yè)完成與教師批改等情況。要做好課堂聽課記錄并認真填寫“教學督導委員聽課情況反饋表”，將了解的情況和建議通過教務(wù)處，及時轉(zhuǎn)達給相關(guān)院（部）和教師。

本學期聽課重點為：（1）通識教育選修課；（2）外聘本科生任課教師的課程；（3）XX年擬晉升教授、副教授人員的課程；（4）新進教師試講課。

同時，注意抓好各院（部）教學實踐環(huán)節(jié)的質(zhì)量監(jiān)控工作，關(guān)注提高學生實踐能力的新舉措，切實促進和提高我校的本科教學質(zhì)量。重點做好全員聽課評課檢查工作。

2.學校安排的其他工作

協(xié)助學校教務(wù)處進一步加強本科教學管理工作，做好各主要教學環(huán)節(jié)的質(zhì)量監(jiān)督工作，承擔教務(wù)處委托的教學管理、研究、評估及檢查等工作任務(wù)。

（二）重點工作

為了推進以質(zhì)量提升為核心的內(nèi)涵式發(fā)展，本學期要加強對部分薄弱環(huán)節(jié)的質(zhì)量監(jiān)控。

1.隨機抽查課堂教學

做好所負責院系和全校課堂教學質(zhì)量隨機檢查工作，指導教師努力提高課堂教學水平。按照委員所聯(lián)系學院，隨機選聽任課老師的教學和學生學習情況重點了解教師講授情況、教案（包括電子教案）準備情況、學生到課率、學生作業(yè)完成和教師批改以及學生對授課教師的意見和總體評價等情況。要做好課堂聽課記錄并認真填寫“教學督導委員聽課情況反饋表”，將了解到的情況和建議通過教務(wù)處，及時轉(zhuǎn)達給相關(guān)院系和教師。

2.指導青年教師賽教與青年教師教學能力提升

做好各學院XX歲以下青年教師賽教情況的檢查、評估和指導工作，推動青年教師教學能力提升。

3.教師職稱晉升教學評審

進一步完善我校教師職稱評聘中的教學考核方案，積極做好本年度教師晉升職稱人員的教學評估與檢查工作，配合教務(wù)處完成科學、公正、準確的教師教學評價。

4.新進教師教學能力的評價

代表教務(wù)處，參加學校引進教師的教學試講，從教育教學理想信念和教育教學能力水平等方面對擬引進人才進行評價，為學校教師引進工作提供參考和建議。

四、委員職責任務(wù)

1.以獨立聽課或小組集體聽課等形式，完成各自主要負責的院（部）以及相關(guān)院（部）的課堂聽課并簽寫聽課情況反饋表，工作量不少于XX節(jié)課。

2.根據(jù)委員會以及所在小組工作安排，積極參加學校組織的實習基地調(diào)查、檢查等工作任務(wù)。

3.根據(jù)學期專題項目工作安排，積極參加并撰寫專題教學調(diào)查任務(wù)，完成所承擔的教學調(diào)研報告任務(wù)。

4.根據(jù)學校教學主管部門工作安排，積極參加學校職稱評定教學考核等工作任務(wù)。

5.通過聽課、調(diào)查等實踐工作，積極撰寫以個人或小組名義的教學意見與建議等。

附件1：XX-20xx學年學校教學督導委員聯(lián)系院（部）安排.doc

附件2：xx師范大學教學督導委員聽課情況反饋表.doc

xx師范大學教學督導委員會

XX年X月X日

教學督導工作計劃 篇4

開展教學督導工作，是強化教育教學管理，加強教學質(zhì)量監(jiān)控，提高教師教學水平的有效方法和途徑。為了進一步促進學校教風和學風的根本性好轉(zhuǎn)，加強對教學過程和教學質(zhì)量的檢查、評價和指導工作，確保教學質(zhì)量的穩(wěn)步提高，特制定本學期教學督導工作計劃。

一、指導思想

牢固樹立“推行素質(zhì)教育提高教學質(zhì)量”的辦學意識，堅持以“導”為主，“督”與“導”結(jié)合的原則，加大力度，采取有效措施，加強教學質(zhì)量管理，積極探索教學督導工作的新思路和新方法。實行多側(cè)面、多環(huán)節(jié)、多形式的督導，以實現(xiàn)對教學質(zhì)量的有效控制，推動良好教風、學風建設(shè),促進我校教學質(zhì)量的全面提高。

二、工作重點

1、加強教師常規(guī)教學的質(zhì)量督導，改進教學方法和教學手段，提高課堂教學質(zhì)量。

2、加強對教風、學風的督查，樹立優(yōu)良的教風和學風，確保正常教學秩序。

3、重點做好學生評教中問題突出教師的跟蹤督導和整改幫扶工作。

4、做好對各教研室執(zhí)行教學制度和計劃情況的監(jiān)督檢查，促進教學管理工作規(guī)范化建設(shè)穩(wěn)步發(fā)展。

5、結(jié)合新課標學習、教學方法改革等方面，積極開展針對性較強的專題教學調(diào)研活動，加強對已經(jīng)立項課題的課題研究督導。

6、認真做好青年教師的業(yè)務(wù)培訓和教學指導工作，提升青年教師的業(yè)務(wù)水平。

三、主要工作內(nèi)容

1、隨機抽查聽課。聽課的重點主要為本學期授課的教師，以隨機抽查聽課方式為主。教學督導員人均每周聽課不少于1節(jié)。

2、進行質(zhì)量評估。通過聽課與評價，加強對課堂教學質(zhì)量的監(jiān)督，實事求是地反映教師的教學質(zhì)量和教學效果。

3、加強交流反饋。督導員應采取聽課后評點、書面反饋、召開座談會等方式與被督查教師進行交流與溝通，充分聽取對課程教學方案的設(shè)計與實施思路，反饋對教學改革的建議和意見。

4、通過問卷調(diào)查、個別訪談、召開座談會等形式，及時了解學生及家長對教師教學質(zhì)量的評價和對教學的需求，充分調(diào)動學生的學習主動性和積極性。

5、督促已經(jīng)立項的課題研究按照研究計劃階段性完成課題研究任務(wù)。

6、深入課堂進行調(diào)研，主要針對課堂教學質(zhì)量的提高、教學管理等方面問題開展調(diào)研,將調(diào)研中的有關(guān)情況匯總，及時反饋給相關(guān)職能部門和領(lǐng)導。

四、主要措施

1、督導組成員認真學習相關(guān)教育教學理論，努力提高自己的督導水平。

2、深入到教師中去，傾聽教師的心聲和意見。

3、深入到學生中去，了解學生對教師的評價和要求。

4、及時將教師的想法和領(lǐng)導的要求進行溝通，和諧干群關(guān)系。

5、認真填寫各種表冊，搞好教學督導原始資料的積累工作。

五、具體安排

1、全期隨機抽查聽課，全校所有任課教師至少抽查一節(jié)以上的課堂教學。

2、第二周為教學計劃和教案抽查活動周，進行全校任課教師教學計劃、教案的抽查和班主任工作計劃的檢查。

3、第五周為高級教師示范課教學活動周，要求全校所有任課教師至少聽高級教師示范課一節(jié)以上。

4、第九周為教學檢查，進行期中教學檢查。

5、第十六周為青年教師教學基本功競賽活動周。

6、第十八周為期末教學檢查活動周，進行期末各項教學檢查，評選優(yōu)秀教案。

教學督導工作計劃 篇5

一.教學督導委員會的主要工作職責

根據(jù)《北京理工大學珠海學院教學督導委員會章程》第五條的規(guī)定，教學督導委員會的主要工作職責如下：

1．對學校人才培養(yǎng)模式和人才培養(yǎng)計劃進行分析研究和評估；

2．對專業(yè)、課程和教材的建設(shè)和實施情況進行評估、檢查；

3．對學校的教風、學風建設(shè)進行監(jiān)督、評估；

4．進行教學檢查，壓濾機濾布檢查內(nèi)容包括：教學大綱、教師手冊、教學日歷、教案等。委員會可根據(jù)一定程序調(diào)閱各種教學文件、資料；

5．開展教學工作調(diào)研，包括召開各類人員座談會，收集相關(guān)信息。監(jiān)督各專業(yè)學院（教學部）落實和執(zhí)行學院有關(guān)教學管理規(guī)定的情況；

6．對教學設(shè)施、實驗條件和實訓基地建設(shè)進行評估；

7．檢查教學管理部門的工作；

8．通過聽課檢查課堂教學質(zhì)量，當堂填寫《聽課記錄》；并及時向當事人反饋意見，《聽課記錄》由委員會統(tǒng)計、存檔；

9．每學期確定督導工作重點并制定工作計劃；定期撰寫調(diào)研報告和督導信息，為學院提供決策參考；

10．進行其他本委員會認為必要的督導工作。

二.教學督導委員會工作計劃

根據(jù)上述《北京理工大學珠海學院教學督導委員會章程》第五條的規(guī)定，制定本年度的重點工作及工作計劃如下：

1． 堅持督導委員隨堂聽課的制度，本學期內(nèi)每位專職督導委員隨堂聽課80次，兼職督導委員隨堂聽課20次，每次聽課當堂填寫《聽課記錄》，并將聽課的意見及時反饋給講課教師，以便其發(fā)揚優(yōu)點，克服缺點，不斷提高教學質(zhì)量?！堵犝n記錄》由委員會辦公室統(tǒng)計、存檔。學期結(jié)束時，每位督導委員對本學期的督導工作，寫出書面總結(jié)意見。

2．與教務(wù)處配合組成聯(lián)合檢查組，有計劃地對全校的教學運行進行常規(guī)教學檢查。本學期每位專職督導委員進行常規(guī)教學檢查14次，兼職督導委員進行常規(guī)教學檢查4次，具體安排見附件：20xx—20xx學年第一學期常規(guī)教學檢查分組表。

3．每位督導委員出席教務(wù)處和各專業(yè)學院本學期在期中或期末組織的學生代表座談會，聽取學生意見，會后將學生意見整理成書面報告，及時提交給有關(guān)部門，并及時與有關(guān)教師溝通交流。

4．與教務(wù)處合作，在本學期期中或期末組織一次教師座談會，聽取教師意見，會后將教師意見整理成書面報告，呈報董院長，并及時反饋給有關(guān)部門。

5．督導委員會對20xx級專業(yè)教學計劃的終審、編輯工作，以及各課程教學大綱的編審工作的進展情況進行檢查。

6．督導委員會組織督導委員參加學院專家組對獨立學院如何建立本科教學質(zhì)量評估體系進行調(diào)研濾布，根據(jù)教育部關(guān)于《普通高等學校獨立學院教育工作合格評估實施方案》（征求意見稿），初步進行質(zhì)量評估體系的指標分解工作，以為適當時間進行自評做好理論準備。

7．督導委員會根據(jù)學校的工作重點和督導工作的具體情況，不定期地撰寫督導信息，為學院提供決策參考。

8.由專職督導委員聯(lián)合教務(wù)處對各專業(yè)學院的教案和教學日歷的完備性進行檢查，在此基礎(chǔ)上，對部分教案和教學日歷的內(nèi)容進行抽查，以確保教案和教學日歷的水平與質(zhì)量。

教學督導工作計劃 篇6

本年度，我校健康教育工作要緊緊圍繞上級有關(guān)部門下達的健康教育目標任務(wù)，開展扎實有效的健康教育工作。

一、切實上好健康教育課

1、學校教導處要嚴格執(zhí)行課程計劃，做到有教師、有教材、有教案、有課表、有考核，確保開課率達到100%，全面提高學生的健康知識知曉率和健康行為形成率。

2、認真進行健康教育的學科滲透，要在各學科中有意識滲透健康教育知識，確保100%的學生健康教育。

3、按照《學校健康教育評價方案》，認真做好健康教育評價工作，發(fā)現(xiàn)問題，及時整改，力爭各項指標達標。

4、積極組織健康教育任課教師認真學習鉆研教材，制定好教學計劃，進行教研活動，及時總結(jié)交流教學經(jīng)驗，努力提高課堂教學質(zhì)量。

二、開展多種形式的健康教育活動

1、學校大隊部是健康教育宣傳的主陣地，要充分利用紅領(lǐng)巾廣播站宣講健康教育基礎(chǔ)知識，利用紅領(lǐng)巾板報辦好健康教育專欄。

2、利用校園宣傳欄開展專題衛(wèi)生教育，宣傳衛(wèi)生和健康知識。

3、進行健康知識競賽和健康實際操作能力競賽。

4、利用主題班隊會對學生進行心理健康教育和健康行為習慣教育。

　三、加強對健康教育工作的督導

1、教導處要加強健康教育計劃制定、備課、教研活動、考核等方面的檢查，并計入量化考核和獎懲。

2、總務(wù)處督導、檢查教工食堂的食品衛(wèi)生安全工作。

3、大隊部要利用校園宣傳陣地搞好健康教育宣傳、傳染病預防常識教育，確保健康知識知曉率，健康行為形成率不低于80%。

四、做好學生的身體健康監(jiān)測和疾病預防工作

1、本學期積極配合上級做好學生體質(zhì)監(jiān)測工作。

2、按照“六病”防治的要求，采取有效措施，切實做好學生近視眼、齲齒、寄生蟲、營養(yǎng)不良、貧血、脊椎彎曲等常見疾病和麻疹、腮腺炎等傳染性疾病的群體預防和矯治。

3、在傳染病流行季節(jié)，對學生嚴密關(guān)注，認真執(zhí)行信息報告制度。

五、繼續(xù)認真做好健康教育的建檔工作

健康教育是學校創(chuàng)衛(wèi)工作的重點，學校要高度重視，對健康教育工作中的文件、材料、照片等及時進行收集、整理、歸檔，確保健康教育檔案的完整與準確。

教學督導工作計劃 篇7

開展教學督導工作，是強化教育學校管理，加強教學質(zhì)量監(jiān)控，提高教師教學水平的有效方法和途徑。為了進一步促進學校教風和學風的根本性好轉(zhuǎn)，加強對教學過程和教學質(zhì)量的檢查、評價和指導工作，確保教學質(zhì)量的穩(wěn)步提高，特制定本學年度督導工作計劃。

一、指導思想

牢固樹立“推行素質(zhì)教育 提高教學質(zhì)量”的辦學意識，堅持以“導”為主，“督”與“導”結(jié)合的原則，加大力度，采取有效措施，加強教學質(zhì)量管理，積極探索教學督導工作的新思路和新方法。實行多側(cè)面、多環(huán)節(jié)、多形式的督導，以實現(xiàn)對教學質(zhì)量的有效控制，推動良好教風、學風建設(shè)，促進我校各項工作穩(wěn)中有升，教學質(zhì)量全面提高。

二、工作重點

（一）教學教研工作

1、加強教師常規(guī)教學的質(zhì)量督導，改進教學方法和教學手段，提高課堂教學質(zhì)量。

2、加強對教風、學風的督查，樹立優(yōu)良的教風和學風，確保正常教學秩序。

3、重點做好學生評教中問題突出教師的跟蹤督導和整改幫扶工作。

4.做好對各教研室執(zhí)行教學制度和計劃情況的監(jiān)督檢查，促進教學管理工作規(guī)范化建設(shè)穩(wěn)步發(fā)展。

5.結(jié)合新課標學習、教學方法改革等方面，積極開展針對性較強的專題教學調(diào)研活動，加強對已經(jīng)立項課題的課題研究督導。

6.認真做好青年教師的業(yè)務(wù)培訓和教學指導工作，提升青年教師的業(yè)務(wù)水平。

（二）德育工作

1、每學期組織召開主題班（團）會的評比活動，結(jié)合班級、學生的實際進行有效的教育。

2、有效組織讀書節(jié)、體育節(jié)、科技節(jié)、藝術(shù)節(jié)等校本節(jié)慶活動，發(fā)揮培養(yǎng)學生自主管理、自我教育的作用。

3、建立學生評價制度.

4、建立評選德育先進工作者、優(yōu)秀班主任等制度，表彰和獎勵在德育教育中的優(yōu)秀教師。

5、《奉節(jié)縣文明禮儀十條》執(zhí)行情況。

6、每學期評選一次先進班級，三好學生，優(yōu)秀學生干部，并給予表彰和獎勵。

（三）后勤管理工作

1、學?；窘ㄔO(shè)是否落實。

2、公物管理是否落實。

3、財產(chǎn)管理是否規(guī)范。

4、后勤服務(wù)是否有臺賬。

5、學生營養(yǎng)午餐是否落實。

（四）民主監(jiān)督工作

1、教代會機構(gòu)時候健全。

2、定期召開民主生活會。

3、重大決策是否參與。

4、重大采購是否審議。

三、主要工作內(nèi)容

1.隨機抽查聽課。聽課的重點主要為本學期授課的教師，以隨機抽查聽課方式為主。教學督導員人均每周聽課不少于1節(jié)。

2.進行質(zhì)量評估。通過聽課與評價，加強對課堂教學質(zhì)量的監(jiān)督，實事求是地反映教師的教學質(zhì)量和教學效果。

3.加強交流反饋。督導員應采取聽課后評點、書面反饋、召開座談會等方式與被督查教師進行交流與溝通，充分聽取對課程教學方案的設(shè)計與實施思路，反饋對教學改革的建議和意見。

4.通過問卷調(diào)查、個別訪談、召開座談會等形式，及時了解學生及家長對教師教學質(zhì)量的評價和對教學的需求，充分調(diào)動學生的學習主動性和積極性。

5.督促已經(jīng)立項的課題研究按照研究計劃階段性完成課題研究任務(wù)。

6.深入教研組進行調(diào)研，主要針對課堂教學質(zhì)量的提高、教學管理等方面問題開展調(diào)研，將調(diào)研中的有關(guān)情況匯總，及時反饋給相關(guān)職能部門和領(lǐng)導。

四、主要措施

1.督導室成員認真學習相關(guān)教育教學理論，努力提高自己的督導水平。

2.深入到教師中去，傾聽教師的心聲和意見。

3.深入到學生中去，了解學生對教師的評價和要求。

4.及時將教師的想法和領(lǐng)導的要求進行溝通，和諧干群關(guān)系。

5.認真填寫各種表冊，搞好教學督導原始資料的積累工作。

五、具體安排

第一學月：重點督導德育工作。

第二學月：重點督導教學教研工作。

第三學月：重點督導民主管理工作。

第四學月：重點督導后勤財務(wù)工作。

第五學月：重點督導教學工作。

第二學期仿照進行。

一、督導工作的重點

1.加強對新教師教學能力的指導。

2.加強對院級以上精品課程建設(shè)工作的督導。

3.加強對教風、學風的檢查，樹立優(yōu)良的教風和學風，確保正常教學秩序。

4做好對各系執(zhí)行教學制度情況的監(jiān)督檢查，促進教學管理工作規(guī)范化建設(shè)穩(wěn)步發(fā)展。

5.堅持教學巡查，加強對教風的檢查。要對教師的工作責任心、儀表舉止、教學規(guī)范等方面加強督導。

二、督導工作的內(nèi)容

1.教學督導員本學期嚴格按照學院的聽課制度，以隨機抽查聽課的方式為主。做好聽課記錄，進行質(zhì)量評估，如實填寫《聽課記錄表》，公平給出分值。

2.通過問卷、訪談、座談會等形式向?qū)W生做調(diào)查，聽取他們的建議，了解他們的需要。

3.進一步加強常規(guī)教學工作督導。一是進行期初、期中、期末三次教學檢查并及時向有關(guān)方面反饋情況；二是規(guī)范對教學各個環(huán)節(jié)的督導，重點檢查五大重點專業(yè)及專業(yè)群教師授課及計劃執(zhí)行情況。

4.辦好《教學督導簡報》。力求簡報內(nèi)容真實、準確、公正，使簡報真正成為鼓勵、督促系部教學工作的一面鏡子，同時也給學院領(lǐng)導提供系部和教師的教學工作信息。

服裝督導工作計劃范文

為了充分利用自己的才能和技能，我們需要提前對工作計劃進行規(guī)劃了。內(nèi)卷的時代，好的工作計劃能夠幫助我們更快速的達到目標。感謝查閱幼兒教師教育網(wǎng)為你推薦“服裝督導工作計劃”，所有的意見僅供參考您需要自己做出最終的決定！

服裝督導工作計劃 篇1

兩天拓展，培養(yǎng)了我們團隊協(xié)作與信任、個人精神和勇氣、潛能激發(fā)、執(zhí)行力等方面的能力，店面日常運營我們正好欠缺了這種擔當精神，在這里得到了提升，拓展后的這幾天里面，大家更加多的在工作去幫助他人。

三月份的VIP專場活動三天時間里面，我們店面團隊獲得了全公司銷售額第一名，超額提前完成任務(wù)，這些離不開公司一直以來對VIP的悉心維護，同時也離不開店面店面家人們的細心合作，這次專場活動大家都付出了多倍的努力，如：更加貼切客戶生活的電話通知、家人接待客人的默契配合。大家都很努力。

在四月份里面，我也給自己做了一些工作計劃，希望自己能夠在這段時間里面更好的提升自己的工作能力，更好的為凱旋門家庭奉獻0自己。

首先完成公司本月的任務(wù)指標，做好細節(jié)，提升團隊整體的接單能力，鼓勵大家從服務(wù)方面做好客戶，讓客戶更多的下單。更好的做好VIP客戶的維護工作，引導客戶更多的了解新款的服裝。做好暢銷款的上架、陳列與補貨。將月任務(wù)分配到天任務(wù)和個人任務(wù)上，激發(fā)店面家人的接單主動性。更加嚴格的落實和執(zhí)行公司的下達到各店的指示要求和任務(wù)。

在團隊方面，和大家一起繼續(xù)做好團隊，讓大家更加信賴我，激發(fā)起大家的工作主動性，讓大家更好的了解我們自己的產(chǎn)品。提升團隊每一個成員的專業(yè)性，更好的為客戶服務(wù)。

在自身方面，更多的學習和溝通，提升自己的管理能力、解決問題的能力、良好的溝通能力、良好的執(zhí)行能力，向我們羅店長更多的去學習銷售、服務(wù)和管理的經(jīng)驗。

服裝督導工作計劃 篇2

《服裝督導年度工作計劃》是一份詳細的計劃文件，旨在為服裝督導部門提供一個具體的工作指導方案，以實現(xiàn)年度工作目標。本文將從以下幾個方面詳細介紹該計劃的內(nèi)容：計劃背景、工作目標、工作重點、工作步驟、工作績效評估等。

一、計劃背景

近年來，隨著消費升級和人均收入的提高，服裝市場呈現(xiàn)出不斷擴大的趨勢。同時，由于市場競爭加劇、產(chǎn)品同質(zhì)化嚴重、顧客需求多元化等原因，服裝企業(yè)的經(jīng)營和發(fā)展面臨著諸多挑戰(zhàn)。為應對這些挑戰(zhàn)，服裝督導部門必須積極探索業(yè)務(wù)模式、創(chuàng)新工作方法、提高專業(yè)素養(yǎng)，不斷提升自身工作能力和業(yè)績水平。

二、工作目標

該計劃的主要工作目標如下：

1. 提升服裝企業(yè)的競爭力和市場占有率；

2. 加強對服裝產(chǎn)品生產(chǎn)、銷售、品質(zhì)、配送等方面的監(jiān)督管理；

3. 培訓和提升督導員的業(yè)務(wù)素質(zhì)和綜合能力；

4. 全面貫徹執(zhí)行公司的各項規(guī)章制度和政策。

三、工作重點

為了實現(xiàn)上述工作目標，該計劃的工作重點主要有以下幾個方面：

1. 拓展市場：通過對市場需求的調(diào)研和分析，針對不同的消費群體制定適宜的營銷策略，以提升產(chǎn)品在市場中的知名度和美譽度；

2. 生產(chǎn)管理：加強對產(chǎn)品生產(chǎn)環(huán)節(jié)的管控，確保產(chǎn)品質(zhì)量符合國家法律法規(guī)和公司標準，防止產(chǎn)品流向“灰色市場”和侵犯消費者合法權(quán)益；

3. 服務(wù)管理：對顧客服務(wù)過程進行優(yōu)化，提升服務(wù)質(zhì)量和效率、增強顧客滿意度和忠誠度；

4. 培訓管理：因應市場需求和行業(yè)變革，根據(jù)員工自身特點和能力修煉，開展定期的培訓和考核，提升員工專業(yè)素質(zhì)和團隊協(xié)作能力。

四、工作步驟

針對工作重點，該計劃具體工作步驟如下：

1. 確立目標：明確年度工作目標和任務(wù)，并根據(jù)實際情況進行調(diào)整；

2. 制定計劃：在目標的指導下，制定具體、可行、有效的工作計劃；

3. 執(zhí)行計劃：根據(jù)計劃，安排督導員進行生產(chǎn)、銷售、質(zhì)量、配送、培訓等多方面的檢查工作，并提交日報、周報、月報和年報等工作報告；

4. 反饋改進：對督導員工作情況進行定期評估和巡視，以改進和提高工作質(zhì)量和效率。

五、工作績效評估

為確保該計劃的有效執(zhí)行，該計劃應在全年工作周期內(nèi)進行多級反饋和績效評估。從不同角度，如工作量、工作質(zhì)量、工作流程等方面，對督導員工作進行定期評估和考核，并進行獎懲、激勵、培訓等相應操作。同時，定期組織匯報工作成果，總結(jié)經(jīng)驗教訓，為下一年度工作計劃的制定提供參考依據(jù)。

綜上所述，《服裝督導年度工作計劃》是一份全面細致、具有指導性的工作計劃，可以為督導部門提供有力的支持和指導，有助于實現(xiàn)企業(yè)的經(jīng)營目標和發(fā)展戰(zhàn)略，提高企業(yè)的市場競爭力和品牌形象。

服裝督導工作計劃 篇3

為切實做好教育督導工作，促進全鎮(zhèn)教育優(yōu)先發(fā)展、均衡發(fā)展、科學發(fā)展和創(chuàng)新發(fā)展，辦好人民滿意的教育，現(xiàn)依據(jù)是、縣教育督導工作要求，結(jié)合我鎮(zhèn)教育工作要點，制定20__年教育督導工作計劃。

為統(tǒng)領(lǐng)，緊扣貫徹落實國家和省市中長期教育改革發(fā)展規(guī)劃綱要這一主線，嚴格貫徹執(zhí)行《教育督導條例》，圍繞“辦好每一所學校、發(fā)展好每一位教師、培養(yǎng)好每一個學生”的目標追求，以“聚力優(yōu)質(zhì)均衡，促進教育公平”為督導工作主題，堅持督政與督學并重、監(jiān)督與指導并行、督導與服務(wù)并舉的原則，充分發(fā)揮“監(jiān)督、檢查、評估、指導”的職能，加大督導創(chuàng)新力度，努力提高督導水平，全面推進學校的精細化管理，深入實施教育現(xiàn)代化提升工程，全力推進“雙高雙普”工作，為促進全鎮(zhèn)教育事業(yè)健康快速發(fā)展作出應有的貢獻。

展，開展精細化管理和規(guī)范辦學行為專項督查，提升全鎮(zhèn)中小學管理水平，切實規(guī)范辦學行為，全力推進“雙高雙普”工作，促進義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展;持續(xù)推進教育現(xiàn)代化建設(shè)，大力實施教育現(xiàn)代化建設(shè)提升工程，以創(chuàng)建“市、縣素質(zhì)教育督導評估示范?！睘檩d體，繼續(xù)扎實開展新一輪中小學、幼兒園發(fā)展性督導評估工作，指導學校建立自主、規(guī)范、科學、優(yōu)質(zhì)發(fā)展的運行機制，注重質(zhì)量提升和內(nèi)涵發(fā)

展;繼續(xù)保持教育法制工作在學校教育工作中的重要位置，積極創(chuàng)建依法治校示范學校;落實督學責任區(qū)制度，完善督學責任區(qū)，提高督導水平。

高雙普工作成果，不斷提高義務(wù)教育均衡發(fā)展水平。以落實市、縣雙高雙普督導工作的整改意見為抓手，找準我鎮(zhèn)義務(wù)教育均衡發(fā)展工作薄弱環(huán)節(jié)，促進我鎮(zhèn)義務(wù)教育均衡發(fā)展再上新臺階，高標準完成整改工作，確保高質(zhì)量通過省、市專家組的督導評估。切實加強創(chuàng)建工作的督查指導，及時總結(jié)成功經(jīng)驗，努力營造有利于義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展的濃厚氛圍，圓滿完成工作任務(wù)。

2、深入貫徹執(zhí)行《義務(wù)教育法》。加大“控輟”工作督查力度，

督促全鎮(zhèn)各校學校鞏固“控輟”工作成果，完善“控輟”工作長效機制，層層落實責任，確保全鎮(zhèn)義務(wù)教育階段無一學生輟學。

設(shè)提升工程，全面開展“義務(wù)教育現(xiàn)代化學?！焙汀敖逃夹g(shù)裝備先進?！钡膭?chuàng)建評估工作，對各中小學教育教學設(shè)施配備、管理、使用、

教研等情況進行督查，進一步提高學校教育教學設(shè)施的使用效能。

步強化鎮(zhèn)級政府的責任，推動鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府切實履行好發(fā)展教育的職能，全面落實《棗園鎮(zhèn)學前教育五年行動計劃》，強勢推進學前教育改革

發(fā)展，促進我鎮(zhèn)學前教育和義務(wù)教育更好更快發(fā)展。加強對各鎮(zhèn)政府教育實事工程的制訂和實施情況的督查，有效督促鎮(zhèn)政府落實教育優(yōu)先發(fā)展。

化管理基本要求》，加強貫徹落實情況的專項督查，提升學校管理水平與層次。認真落實“五嚴”規(guī)定，嚴格規(guī)范辦學行為，加大違規(guī)辦學行為查處力度，一經(jīng)查實，嚴肅處理。

評估和義務(wù)教育階段學校素質(zhì)教育督導評估有機結(jié)合起來，以創(chuàng)建“素質(zhì)教育督導評估示范?！睘檩d體，指導各學校不斷完善學校發(fā)展性教育督導評估制度，建立自主、規(guī)范、科學、優(yōu)質(zhì)發(fā)展的運行機制，促進學校規(guī)范發(fā)展、科學發(fā)展、內(nèi)涵發(fā)展。

和幼兒園開展發(fā)展性教育督導評估，推動學校內(nèi)涵發(fā)展和質(zhì)量提升。

揮教育督導群的作用，構(gòu)建信息暢通、反饋迅速、聯(lián)系便捷、高效運行的督導信息網(wǎng)絡(luò)體系，以教育督導技術(shù)的信息化，帶動教育督導的現(xiàn)代化，提高督導評估的效益。

一年度考核評估工作的基礎(chǔ)上，進一步完善考評標準，強化過程考核。

通過考評切實增強目標意識、責任意識和大局意識，以考評促規(guī)范，以考評促均衡，以考評促發(fā)展。

治校實施綱要》，健全學校依法辦學、自主管理、社會參與、科學民主決策的制度體系，完善決策執(zhí)行與監(jiān)督、民主管理與監(jiān)督機制，構(gòu)建完善現(xiàn)代學校管理制度。

提高教職工依法實施教育教學活動、參與學校管理的能力與水平。著力營造自由平等公正法治的育人環(huán)境，完善工作機制和考核評價機制，自覺養(yǎng)成依法辦事的習慣。

求，開展好“法律進學校、進課堂”活動。積極做好法制宣傳教育工作，認真組織開展四月和九月法制宣傳月及“12.4”法制宣傳日活動，深入學習宣傳憲法、教育法律法規(guī)以及與師生教學生活密切相關(guān)的法律法規(guī)。普及法律知識，努力提高師生法制意識和法律素養(yǎng)。進一步完善學校、家庭、社會“三結(jié)合”的青少年法制教育網(wǎng)絡(luò)，繼續(xù)抓好全區(qū)中小學生預防犯罪等教育活動，切實加強師生的思想道德建設(shè)，努力營造學法、懂法、守法的良好氛圍。

論，重點學習教育督導、優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展等評估標準，提高理論素養(yǎng)、

工作水平和實踐能力。規(guī)范督導行為，不斷增強督導工作的科學性、公正性、服務(wù)性。

為中心的教育督導評價模式，努力形成多元化督導評價指標體系，探索科學的督導評價方法體系。強化督促之功，提升引導之效，暢通反饋渠道，提升服務(wù)水平。按照“依法監(jiān)督、正確指導、及時反饋、深入調(diào)研、合理建議”的工作方針，對全鎮(zhèn)中小學校的辦學行為和教育教學工作進行督導。

保”為總體要求，繼續(xù)深入推進巡視和駐點督導工作。在工作機制上，把推動“硬件”達標和“軟件”提升結(jié)合起來，促進學校標準化建設(shè)和內(nèi)涵發(fā)展。在評估方式上，把綜合督導和專項督導、定期督導和經(jīng)常性督導結(jié)合起來，有針對性地開展督導評估工作。在管理方法上，積極采取現(xiàn)代化技術(shù)手段，充分利用基礎(chǔ)教育質(zhì)量監(jiān)測數(shù)據(jù)和結(jié)果，不斷提高學校督導評估的科學性和有效性。扎實開展督導研究，加強教育督導宣傳，不斷提升教育督導工作效能，為辦人民滿意教育作出更大貢獻。

1、開展春學期開學工作檢查;

2、組織規(guī)范辦學行為專項督查;

3、開展春學期“控輟”和規(guī)范辦學行為隨機督查;

1、開展義務(wù)教育階段學校學生體育活動一小時專項督查;

2、開展小學和幼兒園綜合督導;

1、對年內(nèi)創(chuàng)建“依法治校示范?！倍讲橹笇?

2、對各校雙高雙普工作進行督查指導;

3、對教育教學設(shè)施配備、管理、使用、教研等情況進行督查。

1、服務(wù)中考;

2、對各中小學“一校一標”實施情況進行檢查。

1、組織秋學期開學工作檢查;

2、義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展創(chuàng)建工作督查指導;

1、學前教育改革發(fā)展創(chuàng)建督查指導;

2、組織中小學法制教育巡回宣講。

1、組織對初中進行綜合督導評估;

1、組織各類考核評估;

2、做好學校精細化管理年度總結(jié)工作;

3、組織開展“12.4”全國法制宣傳日活動;

4、總結(jié)全年工作。

服裝督導工作計劃 篇4

巡店管理是一座架于公司與店鋪之間相互溝通的橋梁，提高公司與店鋪整體營運能力，使各項運營標準與公司保持高度一致，充分利用公司資源。巡店是公司的例行工作，是督導的重要工作職責，發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，是巡店工作的初衷和根本任務(wù)。

督導實地考察和跟進店鋪的運作狀況，確保品牌運營的標準型和一致性;發(fā)現(xiàn)店鋪存在的問題和不足，提供改進建議和實地輔導;聽取店鋪工的建議和困難，進行反饋并解決。比如工狀態(tài)不好，可能會對顧客態(tài)度不好，其中的原因可能是工的付出沒有得到公司的認同;工的積極性不高，有可能是公司管理上出現(xiàn)了問題，這時要和店長溝通解決方案，促使問題的解決等。這樣我們可及時發(fā)現(xiàn)并解決店鋪存在的問題與公司管理細節(jié)上的不足，提供有效溝通平臺，加強店鋪與公司之間工作上的協(xié)調(diào)。

目前在巡店中主要出現(xiàn)的問題有三方面：

問題一、巡店標準不統(tǒng)一;

問題二、督導人嚴格依照巡店表評分標準進行客觀評分;

問題三、巡店以扣分為目的，挑毛病，找麻煩!

這三點帶來的矛盾是：

帶來的負面影響是：這樣容易挫傷工的積極性，直接影響到店鋪的銷售業(yè)績，督導要適時為店長做輔導，幫助店長發(fā)現(xiàn)解決問題的手段，提高工的積極性。

服裝督導工作計劃 篇5

公司隨著零售市場競爭的加劇以及商品同質(zhì)化的趨向越來越明顯，掌握了一切”個崗位，管理，提高自營(加盟商、店)質(zhì)量，促進公司改革和發(fā)展，強化市場活動的督導和監(jiān)控，特成立本部門。

二、本部門的主要職責和發(fā)展方向(一) (二)以服飾零售經(jīng)營為主的企業(yè)開始意識到“掌握終端就，越來越關(guān)注掌控終端的核心要素——“督導”這切實加強終端

1.負責本部門人員及公司相關(guān)人員的培訓工作;2.配合品牌部的企劃方案，負責做好市場宣傳推廣工作;

3.安排好新店開業(yè)扶持和巡鋪工作，并做好工作報告;4.負責加盟商及導購員的培訓工作;

5.負責終端店鋪形象的監(jiān)督以及形象的提升、維護指導工作; 6.負責不理想店鋪的關(guān)店工作

并在企業(yè)內(nèi)部逐步建立起這種職能系統(tǒng)。

本部門未來將發(fā)展成為完整的大培訓部門，共分為三個項目組，分別為培訓項目組和終端督導項目組以及陳列師項目組(各項目組的具體職能分配，將不在此詳敘)。

三、本部門崗位設(shè)置以及崗位職責 (一) 1.2.(二) 1.2.四、部門各流程體系的建立1.2. 2到4人(具體人員編制根據(jù)大型培訓會規(guī) 8到10人(具體人員編制根據(jù)公司終端店

訓以及規(guī)范的制定;集整理。對本公司以及各分公司相關(guān)人員的培訓實施市場督導作業(yè)體系，場店鋪的良性運營;提高市場店鋪的規(guī)范化程度;加強專賣店人員的培訓考核;的質(zhì)量(形象和服務(wù))和促銷方案。

崗位設(shè)置培訓型督導模以及頻率最終確定)銷售型督導鋪數(shù)量最終確定)崗位職責 培訓型督導崗位職責：培訓課件的開發(fā);案例的收

提升市場店鋪;推行公司營銷思路方向市場督導工作條例督導出差前的準備工作流程 3.陳列培訓操作流程 4.出差工作總結(jié)流程

5.督導出差行程及工作內(nèi)容匯報流程 6.季節(jié)產(chǎn)品知識學習流程 7.課件開發(fā)流程 8.新品上市培訓操作流程 9.新進督導培訓流程 10.直營新開店鋪操作流程 11.培訓會期間各種調(diào)查問卷以及試卷的制定以及操作流程

訓人員安排。

營銷方案的執(zhí)行計劃。

計劃、新店開業(yè)道具安排請況以及櫥窗、賣場陳列培訓安排。 (四) 與設(shè)計部、企劃部以及生產(chǎn)部協(xié)調(diào)抽取樣衣時間，編寫 fab手冊

當企業(yè)發(fā)展到一定規(guī)模的時候，學習是必不可少的;需要源源不斷地將新鮮的血液注入到企業(yè)當中，這樣才能迸發(fā)出無限的生機和動力;在此，我僅簡單地將該部門成立的大體計劃，書于紙面，以先瀏覽??

服裝督導工作計劃 篇6

首先恭喜督導部上半年工作圓滿結(jié)束。

新學期中，我們督導部要更加努力的工作，繼續(xù)認真做好本職工作，履行好督導部的工作職能，為督導部的發(fā)展貢獻力量。

所以，為了保證督導部的工作能夠順利進行，以及促進學生會工作的高效運轉(zhuǎn)，督導部特做如下計劃：

? 堅持督導部的工作宗旨 ：

本部和設(shè)計系其他部門的工作進行嚴格的督導。同時，我部工作也會堅持“公平、公正、公開”的原則， 通過對其他部門的工作效率和工作質(zhì)量進行監(jiān)督，對其他部門的工作進行督促，對各個部門之間出現(xiàn)的問題進行調(diào)節(jié)。對出現(xiàn)的違紀和不良風氣進行記錄并及時上報，努力樹立學生會的良好形象，也使化學系學生會各個部門更加團結(jié)。我們也會繼續(xù)按此宗旨努力工作，使學生會向著更好的方向發(fā)展。 ? 對其他部門的工作的督導 ：

部也在此次納新中加入了新成員， 并將部員分配到組，進行跟會督導，做好考勤工作，認真負責，做好記錄。通過對其他部門的工作的監(jiān)督，把其在工作中的不足通過和各部部長、主席團協(xié)商、反映而達到糾正的結(jié)果，最后才會使各部門和諧一致的向前發(fā)展。 ? 對本部自身的嚴格要求 ：

進行嚴格的要求，時刻注意自己的言行舉止。而且，我部會最少每兩周定期開例會，總結(jié)工作，并對下一步工作做出更細的打算和計劃。在對其他部門進行督導的時候，要以正確的方法處理，有良好的協(xié)商和溝通能力。同時，督導部成員之間要相互團結(jié)，相互支持，相互信任，和其他部門一起再創(chuàng)學生會的輝煌成就。 ? 廣泛聽取意見 ：

的意見，并積極改進，并會舉辦相關(guān)的活動，讓大家更好的了解學生會，并向著更好的方向發(fā)展。

? 努力配合其他部門的工作：

的活動，使工作高效、高速完成。

下學期我們會在1到14周，照例做好對各部門的例會督導工作，跟會，考勤，作會議記錄。15到16周為考試周，做好學期總結(jié)，對本學期衛(wèi)生檢查、自習查勤的情況做好總結(jié)、匯總。在第七周到第九周，舉辦干事能力提升訓練，針對以后的工作對干事進行培訓。 學生會是一扇窗口，是可以看到學生的精神面貌和生活狀態(tài)的

窗口。所以我們要團結(jié)、互助，因為 團結(jié)就是力量，互助才能成功。督導部是學生會的一個重要部門，我部希望通過對本學期的工作計劃，努力配合化學系學生會和我院的工作，用我們的熱情和不懈的努力，以及務(wù)實的精神，將學生會的工作做強、做實、做好。

服裝督導工作計劃 篇7

作為服裝督導，我們的主要職責是確保該公司的員工遵守公司制定的服裝要求，并且向上級報告不足之處。我們的目標是在公司內(nèi)部建立一個統(tǒng)一的標準，以確保所有員工的著裝都符合公司所制定的要求。

在今年的年度工作計劃中，我們將圍繞以下幾個方面展開工作：

1. 審查公司制訂的服裝要求，以確保其符合當?shù)氐姆珊头ㄒ?guī)。

作為一家負責任的公司，我們需要確保我們所制定的服裝要求是符合當?shù)氐姆珊头ㄒ?guī)的。在這個方面，我們將會與當?shù)卣畽C構(gòu)和相關(guān)機構(gòu)取得聯(lián)系，并檢查我們的制度是否需要進行任何的修改和改進。同時，我們也會尋求員工的反饋意見，以確保他們能夠理解和接受我們所制定的要求。

2. 審查公司內(nèi)部的著裝標準，確保其具有一致性。

在公司內(nèi)部，我們需要確保所有員工都遵守同樣的著裝標準。因此，我們將會審查每個部門的著裝標準，并且向上級報告任何不一致或者問題。同時，我們也會與不同的員工進行溝通，以確保我們所制定的著裝標準是可以被理解和接受的。

3. 制定針對員工的培訓和教育計劃。

在我們的年度工作計劃中，我們也會制定關(guān)于員工培訓和教育的計劃。這是為了確保員工能夠了解公司所制定的著裝要求，并且可以遵守和執(zhí)行這些要求。我們將會提供必要的培訓和教育，以確保員工能夠理解公司的要求，并且在工作中遵守這些要求。

4. 收集員工反饋意見，并進行實時的回應。

作為一名服裝督導，我們需要確保能夠及時回應員工的反饋意見。我們將會建立一個反饋機制，并在員工提出任何問題或者疑慮的時候，能夠及時回應并給出解決方案。這不僅可以幫助我們更好的理解員工的需求，也可以建立更好的溝通機制。

5. 檢查和管理所有的服裝制度和規(guī)定。

在我們的年度工作計劃中，我們將會嚴格檢查和管理所有的服裝制度和規(guī)定。我們將會與員工進行溝通，并且檢查各項制度和規(guī)定的執(zhí)行情況。同時，我們也會記錄一些常見的問題和錯誤，并為其提供解決方案。

最后，作為一名服裝督導，我們需要確保自己不斷學習和提升自己的知識和技能，以便更好地履行職責。因此，在年度工作計劃中，我們也將會制定個人學習和提升計劃，以確保我們能夠為公司提供更好的服務(wù)。