學?；顒涌偨Y

衛(wèi)生局公衛(wèi)科、縣醫(yī)院、防疫站在商貿(mào)廣場開展了世界衛(wèi)生日主題義診宣傳活動，免費為群眾測量血壓、發(fā)放降壓藥品及解答自我保健等知識；各鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院、社區(qū)衛(wèi)生服務中心開展了如何預防高血壓即合理用藥相關知識的`培訓，并利用集市免費為群眾測血壓，發(fā)放限油限鹽壺。活動期間，共接受懸掛橫幅15條，擺放宣傳板15塊，現(xiàn)場咨詢20xx人次，發(fā)放宣傳資料3000余份，義診500余人，發(fā)放限油限鹽壺15箱，舉辦健康教育講座15場次，得到了廣大居民群眾的贊揚與好評。

學?；顒涌偨Y(篇10)

莊河三高中組織開展“讀書月”活動，倡導“多讀書，讀好書，善讀書”積極拓展學生課外閱讀領域和內(nèi)容，夯實文化底蘊、陶冶情操，傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，培養(yǎng)和踐行社會主義核心價值觀，樹立終身學習的觀念。結合本校實際，現(xiàn)將“讀書月”活動總結如下：

一、加強領導，制定計劃。

（1）學校成立讀書活動領導小組，指導和協(xié)調(diào)學校讀書計劃的實施，加強對師生讀書活動的指導。

（2）以學生為核心，教師為表率，多角度，全方位推動學習型班級、學習型校園、學習型家庭建設。

二、廣泛宣傳

營造氛圍利用學校櫥窗板報宣傳讀書活動的意義，發(fā)出“讀書月”活動倡議。在教學樓走廊的墻壁上張貼宣傳讀書的標語。舉辦莊河三高中“讀書月“活動啟動儀式，公布“讀書月”活動計劃，號召師生共同閱讀，營造書香校園。通過學校網(wǎng)站向廣大學生家長發(fā)出倡議，與孩子共同讀書，共建書香家庭！

三、精心組織

有序開展本次“讀書月”活動注重將閱讀活動與學校教學實際相結合，與學校文化活動相結合，以讀書活動促進學生學習，指導學習，提升學生的精神文明素質(zhì)，促進學生的全面發(fā)展。開展中華經(jīng)典詩詞誦讀活動，利用每天早自習時間，及課前五分鐘時間，閱讀或背誦一首中華經(jīng)典詩詞，鞏固課內(nèi)知識，提高閱讀能力，感悟中華文化精髓。

學?；顒涌偨Y(篇11)

眼睛是視覺器官，最重要的感覺器官之一，又是人類溝通外部世界的渠道，所以眼睛是心靈的窗口。20XX年6月6日是第xx個全國“愛眼日”。今年愛眼日活動的主題為共同呵護好孩子的眼睛，讓他們擁有一個光明的未來。為在全校師生中開展好愛眼常識普及工作，鄭州中學第三附屬小學根據(jù)上級指示，開展了主題宣傳活動

一、班隊會宣傳

各班老師利用班隊會時間，為同學們上了一節(jié)《愛護我們的眼睛》的健康課，從眼睛的作用，產(chǎn)生近視的原因、治療和預防等方面對學生進行詳細的講解，重點對保護眼睛的基本常識如座姿、看書、眼保健操、眼部的調(diào)節(jié)等進行示范指導，并通過形象生動的舉例說明使學生掌握科學用眼知識，培養(yǎng)學生良好的用眼習慣，降低青少年近視率。

二、利用多種宣傳渠道

結合本年愛眼日活動宣傳口號，學校充分利用班級微信群、親子共育、校園廣播站、黑板報、學唱愛眼歌曲等媒介進行愛眼護眼常識集中宣傳，加強廣大師生的愛眼護眼的意識。

總結

通過開展愛眼日系列宣傳活動，進一步增強了全體師生愛眼、護眼的意識，提高了全體師生的眼保健知識水平和自我保健能力，為推動預防學生眼睛近視的工作起到了積極的作用，使大家充分認識到養(yǎng)成良好衛(wèi)生習慣的重要性，更好的保護好青少年的視力。

上面的這些是網(wǎng)小編專門整理的2022年學校全國愛眼日活動總結精選8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

學?；顒涌偨Y(篇12)

“小手拉大手”主題教育活動總結

為了更好地為學校環(huán)境衛(wèi)生做貢獻，進一步凈化校園環(huán)境，維護學校秩序，提升學校品味，創(chuàng)建文明校園，實現(xiàn)“教育一個學生，帶動一個家庭的目的，我校開展了“小手拉大手”主題教育活動，并取得了一定成績，現(xiàn)匯報如下：

一、積極組織，高度重視

為了提高學生文明素養(yǎng)、提升學校文明程度、改善育人環(huán)境、發(fā)揮教育社會功能的重要舉措。我校制定了學校校園環(huán)境整治實施方案。抓住這一契機，通過組織動員、學習宣傳等措施,迅速把思想和行動統(tǒng)一到一起,要求每個學生從我做起，從身邊的小事做起,全面開展此次活動。

二、組織領導

為了能夠積極健康的做好此次活動，我校成立了以李校長為組長的領導小組

組長:李武裝

副組長:石向東井金民

成員：卜三民鄧莉莉石文軍樊靜惠艷紅劉媛宋雪玲

三、開展活動，全員參與1、開展班級環(huán)境整治活動

創(chuàng)建整潔衛(wèi)生校園活動。自開展活動以來，我們集中精力美化班級，實現(xiàn)班級整潔衛(wèi)生和整齊規(guī)范并長期保持，消除衛(wèi)生死角，做到了物品擺放整齊，桌面時刻保持整潔。

2、開展文明衛(wèi)生教育活動

（一）發(fā)揮教育優(yōu)勢，加大宣傳力度，擴大城市環(huán)境綜合整治的社會影響。

①出一期以“城市環(huán)境綜合整治”為主題的黑板報；②召開一次以“告別陋習，從我做起”、“告別不文明言行，做一個有道德的人”等為主題的主題班會；

（二）大力鼓勵學生爭做“文明監(jiān)督員”。

對本班或其他班（重點是本班）的不文明言行進行勸導和對清潔衛(wèi)生進行監(jiān)督。

（三）全面開展義務勞動，積極改善校園內(nèi)外環(huán)境衛(wèi)生工作。各個班級及時組織學生打掃校園內(nèi)外各個角落，達到了不留死角，美化校園的目的。

3、全力推進，扎實開展“小手拉大手”主題教育活動各個班級積極通過開展“小手拉大手”教育活動，使班學生在養(yǎng)成文明的學習生活習慣和日常衛(wèi)生習慣的基礎上，把教育活動延伸到家庭和社會，充分調(diào)動廣大學生、家長及社會成員參與到爭創(chuàng)衛(wèi)生文明城鎮(zhèn)的活動中。

總之，在本次“小手拉大手”主題教育活動中，我校極響應組織的號召，從學生日常文明習慣入手，加大“教育一個學生，帶動一個家庭，影響整個社會”的角度，努力工作，取得了一定

成績，受到了社會廣泛贊譽。通過開展“小手拉大手”這一活動，使學生和家長一起踐行文明規(guī)范，增強文明意識，養(yǎng)成良好文明習慣。我們相信，只要我們堅持不懈，努力工作，一定會取得更大更好的成績。一定會從根本上改變學生，改善學校育人環(huán)境。

Yjs21.coM更多工作總結延伸讀

學校讀書活動總結

優(yōu)秀的范文應具備以下特點：首先，在快節(jié)奏的環(huán)境下，隨著文檔撰寫需求的增加，范文能夠滿足我們的需求，幫助我們更好地完成文檔的撰寫。其次，范文不僅能提供豐富的書寫范例，還能分享一些寫作的技巧和經(jīng)驗，讓我們在寫作過程中更加得心應手。編輯為了讓大家感到滿意，特別制作了這份“學校讀書活動總結”，希望大家能夠持續(xù)關注我們的網(wǎng)站，隨時獲取更多的有用信息！

學校讀書活動總結 篇1

我們教師，作為班級讀書會的組織者和領導者，個人素質(zhì)、愛心和精力的投入，決定了讀書活動的持久性和成敗。熱愛閱讀的班主任，才會不斷充實閱讀資源，愿意與孩子們共同成長，一起在書的海洋中盡情遨游，提升讀書會豐富的內(nèi)涵?！胺彩情_頭難”，剛開始的時候，我是嘗試著在班級開展讀書活動，苦于身邊無人手把手地指導，自己只能邊實踐邊摸索，摸著石頭過河的過程是艱辛而盲目的。

終于有一天，我看到了一片綠洲——薛瑞萍的教育隨筆《給我一個班，我就心滿意足了》，這是我在校信通當博腕時候得到的獎品。走進字里行間，那純真實的教育原生態(tài)紀錄，純真誠的關注學生成長的教育觀，讓我心底萌生了新的希翼——我要帶學生大量的、高品味的閱讀，像看云那樣帶學生潛心閱讀!于是，去書店、上網(wǎng)郵購，我到處尋找看云的書籍：《心平氣和的一年級》、《薛瑞萍讀教育理論》、《我們班的閱讀日志》、《書聲瑯瑯的三年級》……。

一本本好書陸續(xù)來到了我的身旁，成了我書架上的新寵。閑暇之余，常隨心所欲翻看一番，讓我有了一份心靈的愉悅，一種回味的感動，一方思緒的晴空，一縷流水潺潺的遐想。這幾本書特別實用，有具體的讀書會教案，有健全班級讀書會的各種好做法，就像身邊有了名師做指導。

學校讀書活動總結 篇2

為進一步落實太倉市教培研中心《關于我市教師讀書活動與優(yōu)秀組織單位評比的通知》的精神，為提高我校廣大教師的整體素質(zhì)，加強教師隊伍建設，更好地適應新課程改革，有效地完成教師閱讀書目，我校用心開展讀書活動。以下是對我校讀書活動開展狀況的總結：

一、領導重視，率先垂范

首先建立教師讀書活動領導小組，由陸振東校長任組長，各相關科室負責人及教研組組長任成員。確定具體負責的領導。成立有領導牽頭的讀書學習活動小組，每小組在組長的帶領下，認真學習、討論、交流，并及時足量寫出讀書筆記。

二、建立健全制度，措施到位

學校讀書活動，建立了教師讀書活動學習制度，提出了讀書宣傳口號，采取切實可行的措施。在讀書活動中，把表現(xiàn)突出的教師進行獎勵，號召大家向他們學習，為了更好的督促教師完成讀書任務。領導小組負責人定期檢查教師的自學筆記，對教師自學狀況作以評定，并且作為常規(guī)檢查的重要資料。

三、深入宣傳，營造讀書學習的良好氛圍

根據(jù)太倉市教培研中心的工作安排，我校制定了詳實可行的讀書活動方案，按照活動方案，我校迅速地開展了讀書活動的動員工作。多渠道、深層次在全體教師中宣傳讀書、學習的重要好處，透過強勢宣傳營造文化氛圍，提高教師的思想認識，為深入落實讀書方案的各項活動奠定了堅實的基礎。

四、實現(xiàn)讀書活動與校本培訓的有機結合

讀書活動是校本培訓的有機組成部分。我校以此次讀書活動為契機，將讀書活動與校本培訓有機結合起來，實現(xiàn)讀書與培訓的雙贏效應。主管校本培訓的領導定期與不定期抽查教師的讀書筆記、檢查結果與集中學習記錄填入校本培訓記錄中，實現(xiàn)集中學習及學習交流活動與校本培訓時光科學統(tǒng)一。

與書相伴的人生，一定有質(zhì)量，有生機;書香飄溢的校園，一定有內(nèi)涵，有發(fā)展。讀書活動的開展，將對每個學生的健康成長產(chǎn)生深遠的意義。今后，我們要在全校進一步深入開展讀書學習活動，倡導讀書明理、讀書求知、讀書成才的新風尚。

學校讀書活動總結 篇3

讀書破萬卷，下筆如有神”;“熟讀唐詩三百首，不會做詩也會吟”。讀書與寫作有著密切的關系。閱讀是寫作的前提和基礎，沒有良好的閱讀習慣就不能為寫作打下堅實的基礎，沒有閱讀的積累，寫作猶如空中樓閣;寫作是閱讀學習延伸，缺少寫作訓練再多的'閱讀也只能是霧里看花水中望月。

寫作是一種綜合性很強的智力活動，它可以反映一個人知識范圍大小，認識水平高低，思維品質(zhì)優(yōu)劣，寫作能力高下。中學生作文能力能否優(yōu)化，有賴于觀察、閱讀、想象、創(chuàng)造、表達以及從屬能力等作文結構能力的協(xié)調(diào)發(fā)展和全面提高，正如“木桶理論”所揭示的，構成木桶的哪一塊木板都不可或缺，也不可太短，否則，必然影響木桶的容載總量。這些能力結構因素統(tǒng)籌兼顧，同時培養(yǎng)和訓練，作文能力的后勁才足，作文的能力目標才可達到。

閱讀能力是指學生積極涉獵書海，不斷接受文化熏陶，主動培養(yǎng)審美情趣，為作文大量儲備知識的能力。閱讀對于提高學生的理解能力，陶冶學生的情感，培養(yǎng)良好的讀書習慣有著很大的作用，在閱讀中，我們不僅能讓學生享受到閱讀的快樂，激發(fā)他們閱讀的興趣，同時也要把閱讀的知識運用到習作中。讓學生持之以恒、練筆不止，進而提高學生的寫作水平。

語文教學中，很多教師把閱讀教學與作文教學分開來做，把閱讀教學當成語言學來分析、講解。閱讀的基本訓練不行，寫作能力是不會提高的。閱讀與寫作之間有著密不可分的關系，我們要找到兩者的結合點，使閱讀為寫作服務。那么怎樣才能做到閱讀與寫作相互結合，針對這種情況，我把作文和閱讀聯(lián)系起來，讓閱讀為寫作服務。學習閱讀課文的寫作方法，通過誦讀使學生融進優(yōu)美的意境、背誦精美句段積累現(xiàn)代語言;分析課文不要面面俱到，抓住文章靈魂，抓住作者寫作思路即可;對精美語言進行品味，對美好片段師生共同分享;利用課本資源，鼓勵學生運用;仿寫經(jīng)典課文，牢記寫作技巧。

在教學過程中，將兩者結合起來有以下幾種措施：

(一)閱讀是寫作的基礎。

課改后，有些教師依然按著成規(guī)老套的做法，講授課文時，都是為了教而教，學生學一篇課文無非就是學識字——分段，理解內(nèi)容——歸納中心思想。在這個過程的每一個環(huán)節(jié)，很獨立、單調(diào)、沒有恰如其分地滲入寫作指導，如何在課文教學中一環(huán)扣一環(huán)地，讓學生理解課文內(nèi)容的基礎上，緊密與寫作指導訓練相結合。引導學生逐段逐段地體會，作者怎樣有條理地有順序敘述事物。又是如何把所要描述的事物寫得栩栩如生，具體、形象怎樣用心思，怎樣有條理地表達出中心思想，這樣讓學生仿佛跟作者一塊兒想過考慮過。到他們自己作文的時候，所謂熟門熟路，對于各類作文時，也比較容易自如表達自己的意思。所以說要加強課文教學和寫作指導相結合。在此過程中著重培養(yǎng)學生的寫作能力。

(二)改進課文中閱讀教學，培養(yǎng)學生自學課文中的寫作方法。

指導學生把握好課文中作者的寫作思路，如何遣詞造句來描寫事物。要在課文教學中，加強閱讀，培養(yǎng)自學寫作方法的能力，關鍵在于教師教學思想的轉變。尊重學生是學習的主體。教師要教育、引導學生，使他們的主體作用得到充分發(fā)揮，循序漸進指導學生掌握好寫作方法。

每一篇課文，都是一篇很好的范文佳作。而且每一單元訓練的作文，體裁內(nèi)容寫作，又是相似的，注意這些佳作對學生進行每一單元的課文指導，可以說是“取之有道、受益非淺”，既培養(yǎng)學生的閱讀能力，又滲入寫作指導，可以說是雙管其下。

(一)課文教學培養(yǎng)學生觀察能力、寫作順序，是有序地進行習作的前提條件。

(二)根據(jù)課文內(nèi)容，就地取材培養(yǎng)學生有重點地抓住事物進行觀察。

(三)根據(jù)閱讀課文，指導學生如何把事物寫具體、寫生動。

(1)適當?shù)陌l(fā)揮聯(lián)想，在仔細觀察顏色、形狀、大小、結構時適當?shù)匕l(fā)揮聯(lián)想，可以使敘述和描寫生動具體，使讀者對事物的特點留下比較深刻的印象，例如：蘇教版《燕子》，一身烏黑光亮的羽毛，一對俊俏輕快的翅膀，加上剪刀似的尾巴，這就是活潑機靈的小燕子?！€有幾只橫掠過湖面，剪尾或翼尖偶爾沾了一下水面，那小圓暈便一圈一圈地蕩漾開去。……幾對小燕子飛倦了，落在電線上休息。在藍天的映襯下，電線桿之間連著的幾痕細線，多么像五線譜哇。例如：《荷花》白荷花在這些大圓盤之間冒出來。有的才展開兩三片花瓣兒。有的花瓣兒全都展開了，露出嫩黃色的小蓮縫。有的還是花骨朵，看起來飽脹得馬上要破裂似的。

(2)把感人的地方寫出來。例如：《微笑著承受一切》中，描寫桑蘭驚人的毅力和不屈的精神：桑蘭進行兩小時的康復治療，從手部一直推拿到胸部。桑蘭總是一邊忍著劇痛配合醫(yī)生，一邊輕輕哼著自由體操的樂曲。

(3)注意心理描寫，使文章內(nèi)容真實具體。

心理描寫就是寫人物的內(nèi)心想法，成功的心理描寫能生動深刻的表現(xiàn)人物的內(nèi)心世界，從而更好地提示人物的思想變化，性格特點，使人物形象更加豐富，更具體有立體感，也更有感染力，同時也有深化文章中心思想的作用。

記敘文、議論文、散文、詩歌、新聞、童話等，課本上的所有的現(xiàn)代文都應該誦讀，以此來感受記敘文事件的曲折，議論文的嚴謹，散文的優(yōu)美，詩歌的激昂，新聞的莊重，童話的神秘。記得吉林省教育學院的張翼健說過“朗讀不僅是感受、理解課文的需要，而且是一種美感與氣質(zhì)的熏陶”。

朗讀是一種嘴、眼、耳、心的綜合性活動，能夠幫助學生理解語言的邏輯性、條理性、生動性，使讀者整個身心融于作者創(chuàng)造的美好意境中。

學校讀書活動總結 篇4

“書是人類進步的階梯?！焙脮?，像長者，諄諄教導；似導師，循循善誘；如朋友，心心相印。積累語言，豐富知識，而且能陶冶情操，受益終生?！蔽倚Ｓ?0xx年4月1日—4月28日開展了第三屆讀書節(jié)。我們五八班也在本屆讀書節(jié)開展了“知識競猜，贏錢幣”的活動。五、六年級以課本故事演繹了多姿多彩的課本劇；將我國古代唐詩宋詞用歌唱的方法演繹了我國古代人民智慧的結晶。除了這些活動，還有許多活動展現(xiàn)了我校同學對讀書節(jié)的熱愛，對圖書館的熱愛，對圖書的熱愛。達到了活動的目的。

現(xiàn)總結如下：

一、深入宣傳，營造讀書學習的良好氛圍。

根據(jù)學校工作計劃制定了詳實可行的讀書節(jié)活動方案，按照活動方案，我班迅速開展了“讀書節(jié)”活動的動員工作。利用大課間舉行了隆重的讀書節(jié)開幕儀式，隨后召開主題班會、出主題黑板報，多渠道、深層次宣傳讀書、學習的重要意義，通過強勢宣傳營造班級文化氛圍，提高學生的思想認識，為深入落實讀書節(jié)方案的各項活動奠定了堅實的基礎。

二、創(chuàng)新活動，為每位學生的成長導航。

學校在讀書節(jié)活動中，著眼于提高教育質(zhì)量和促進學生的全面發(fā)展，以形成人人好讀書，人人讀好書的終身學習的目標，開展了一系列豐富多彩、靈活多樣的讀書學習活動，收到了較好的效果。

(一)、召開主題班會。按照活動方案各班分別召開了動員會、古詩詞誦讀、讀書節(jié)活動總結會等系列主題班會。開展了班級讀書心得交流會，交流會上，各代表暢所欲言，氣氛活躍。他們談到了這1個月來閱讀的收獲，并向大家推薦怎樣選擇好書，選擇適合自己閱讀的好書；怎樣合理利用課余時間，有序讀書；并介紹了自己在家庭中是怎樣帶動父母閱讀，爭取評上“書香家庭”的實際行動。

(二）、“書香班級”評比。為樹立學生身邊的榜樣。同時，從各班捐贈圖書、發(fā)表通訊、撰寫讀書筆記、學生習作發(fā)表、開展活動、書香氛圍形成等方面綜合考評。

(三)、板報評比。為烘托讀書氛圍。開展了以“讀書節(jié)”為主題的黑板報評比活動。

(四)、各班特色活動精彩紛呈。每個小組的小報展評，在教師與家長的指導下學生搜集資料、版面設計、書寫，精心制作了圖文并茂的手抄報；開展了課外閱讀指導活動，通過一周一張閱讀表的下發(fā)、反饋、評議，切實加強了對學生讀書活動的指導和引導，增進了師生情感，為開展教育教學工作提供了動力支持；開展“經(jīng)典誦讀”活動，學生們朗誦經(jīng)典古詩的興趣更濃了，興致更高了。

本次讀書節(jié)的活動雖然活動多，但獲得了同學們較好的響應。尤其是提高了學生對閱讀的興趣，培養(yǎng)了學生的閱讀能力，促使學生從優(yōu)秀的文學作品中汲取養(yǎng)料，促使學生的素質(zhì)全面發(fā)展。雖然本次讀書節(jié)即將閉幕，但同學們的閱讀才剛剛開始。在今后的日子里，我們不僅要讓書香溢滿校園，還要讓書香飄向家庭，飄向社區(qū)，讓我們的閱讀更豐富，讓我們的生命更精彩！

學校讀書活動總結 篇5

為了推進學?！皶銓W校”行動，在全校進一步樹立人人學習，終身學習的觀念，全面提高廣大師生的思想道德和科學文化素質(zhì)，我校扎扎實實開展了以“讓書香伴我成長”為主題的首屆學校讀書節(jié)活動，發(fā)動全校師生創(chuàng)造性地開展讀書活動，親近書本，喜愛讀書，學會讀書，養(yǎng)成熱愛書籍，博覽群書的好習慣。讀好書，啟迪智慧，陶冶思想，對話心靈。經(jīng)過讀書節(jié)活動的開展，提高了學生的思想覺悟和文化底蘊，構建了有特色的書香學校文化，提升了學校的辦學品位，到達了活動的目的。

一、深入宣傳，廣泛活動，營造讀書學習的良好氛圍。

根據(jù)校領導的指導精神，按照活動月方案，我們迅速在全校開展了“首屆學校讀書節(jié)”活動的動員工作，經(jīng)過召開全校師生大會、專業(yè)部主任會、班主任會，各班召開主題班會、出主題黑板報，經(jīng)過懸掛宣傳條幅，制作格言、名人名言牌，建立各班班徽、班規(guī)、班風，營造學校文化氛圍、優(yōu)化班級文化建設等形式、多渠道、深層次宣傳讀書、學習的重要意義，熏陶和提高廣大師生的思想認識，為深入落實讀書節(jié)方案的各項活動奠定了堅實的基礎。

二、加強領導，落實職責，確保讀書節(jié)活動的順利開展。

為確保“首屆讀書節(jié)”活動有效、規(guī)范、深入、有序地開展，我校成立了以校長任組長，各中層領導、班主任為成員的領導小組，根據(jù)活動方案，層層落實職責、分解任務。在此基礎上，制定了任務明確、措施有力，便于操作的活動計劃，構成有計劃、有部署、有檢查、有總結的讀書活動，確保了讀書節(jié)活動的順利實施。

三、“首屆學校讀書節(jié)”活動資料豐富、形式多樣、富有意義。

我校在“首屆讀書節(jié)”活動中，著眼于提高教育質(zhì)量和促進學生的全面發(fā)展，以構成人人讀書，終身學習的目標，開展了一系列豐富多彩、靈活多樣的讀書學習活動，收到了較好的效果。

學校讀書活動總結 篇6

一、共同領略書籍的魅力

讓孩子們讀書，似乎是天經(jīng)地義的，而讓自己看書，總有不少這樣或那樣的借口。在“家長與孩子共同閱讀一本書、一篇文章”的活動中，有一些家長被孩子們“逼著”走進書的世界，去讀一讀世界名著，去看一看孩子們讀的書。四三班丁國豪與爸爸一起讀了《漂亮老師與壞小子》一書，并執(zhí)筆敘述了不同的感受；四三班梁嘉琪與家長一起讀了作文《媽媽上當了》，寫下了簡短的讀后感；四三班的詹子豪、孫譽嘉同學的兩位媽媽分別認真閱讀了《簡愛》與《春》，也撰寫了讀后感，給孩子們做了很好的示范無論是喜歡閱讀的，還是沒有空閑看書的，家長們也許還沒有過這樣的經(jīng)歷，和孩子一起讀書，就某本書或某篇文章討論交流，而這樣的過程恰恰是架起孩子與家長、孩子與書之間橋梁的最好途徑。

二、共同檢測信息的儲量

本次活動，我們組織了讀書知識的書面競賽活動。題目很少，也很簡單，表面的目的是讓家長與孩子一起去檢測擁有信息的儲量，真正的意圖則是想讓家長意識到自己與孩子文化素養(yǎng)上的一些欠缺之處，能夠重視平時的閱讀與積淀。幾乎所有的家庭都參加了這項活動，得高分的學生不可謂少，得低分的學生也有一大片。當然，令人感動的故事也不少，有家長與孩子一起上網(wǎng)查資料的，有家長打電話向老師請教的，有家長與家長之間相互討論的這些故事為這次活動做了最好的注釋，答案與分數(shù)已經(jīng)不重要了。

三、認真反思家庭教育

良好閱讀習慣的養(yǎng)成，有賴于學校的培養(yǎng)，也有賴于家庭的培育。本次活動，我們就“家庭如何創(chuàng)設良好的讀書氛圍”開展了征文活動。部分家長的熱情很高。我們深切地體會到了家長對孩子的期望與所做的努力，并為之感動。每一篇征文，因為寄寓了每一位父母對孩子的殷殷之愛，無論長短，都顯得一樣的厚重。

四、并不可怕的遺憾

這次活動，也有不少遺憾。例如：部分活動參與人數(shù)不多。在“家長與孩子共同讀一本書”活動中，很多家庭沒有很認真地完成，究其原因，主要如下：

一是學校與老師宣傳上的不到位，使部分家長與孩子沒有理解活動的內(nèi)容；

二是部分家庭的書本擁有量不多，甚至根本沒有書可讀；

三是部分家長因各種原因不愿意參加活動。

從活動的過程與結果來看，一定比例的家庭對孩子課外閱讀的不重視程度比較高。除去經(jīng)濟上、自身素養(yǎng)上的原因，認為讓孩子讀書是學校的事，是老師的事，與家庭關系不大的思想也有一定的市場。

遺憾與不足并不可怕，它們也是進一步前進的動力源。學校將更加關注孩子們的閱讀，努力提高孩子的語文能力和文化素養(yǎng)，相信我們的家庭也會越來越關注自身的建設，努力成為學習型的家庭，我們的學生能夠更加重視課外閱讀，與書交朋友。讓學校與家長共同攜起手來，彼此理解，共同勉勵，在閱讀中共同成長。

學校讀書活動總結 篇7

根據(jù)市縣教育局相關文件精神，為營造濃烈的讀書氛圍，引導我校教師認真學習教育經(jīng)典理論，更新教育教學理念，豐富并形成教育智慧，促進教育創(chuàng)新，實現(xiàn)教師專業(yè)水平、校園文化水準和學校辦學品位同步提升。我校開展了“潛心讀書、豐富內(nèi)涵、促進發(fā)展”主題讀書活動?，F(xiàn)將近期活動開展情況作一簡要總結。

一、制定方案，建立機構

學校由教科室制定了《讀書活動實施方案》，對本學期讀書活動做了周密的部署和安排，使此項工作能有序地開展。學校領導高度重視讀書活動，并將這一活動作為提升教師業(yè)務能力和科研水平的重要載體，成立了由學校全體行政人員為成員的讀書活動領導小組，指導督查讀書活動。

二、廣泛動員，群體參與

學校于開學初利用教師政治業(yè)務學習時間開展動員，使廣大教師認清此項活動的意義。統(tǒng)一認識，使讀書逐漸成為教師自身成長的需要，成為教師自發(fā)的行為。各年級組再充分利用年級會議時間，對讀書活動進行具體要求，教導處在第六周教學六認真檢查時對教師讀書情況也一并予以檢查。

三、確定書目，相互研討

根據(jù)縣局安排和本校具體實際，我們確定了全體教師的必讀書目為《給教師的建議》、《教育文集》，人手一本。學校統(tǒng)一訂購發(fā)放。另外，學校要求教師自選1—2本教育教學理論書籍進行閱讀。利用征訂雜志的機會，要求教師每人至少訂閱一本教育教學類報刊雜志。教師根據(jù)確定的書目有計劃地讀書，認真撰寫讀書筆記和心得。

四、積極推進，縱深拓展

為促進此項活動不斷深入開展，學校舉辦了“我與新課改同行”演講比賽，通過這一活動，讓教師積極參與新課改研究，讀新課改書籍。學校還充分利用各種征文競賽等活動促進教師讀書研究，提升專業(yè)素養(yǎng)。比如這次征文活動，我們就積極組織，動員教師參加，要求近三年工作的教師必須人人參與，撰寫論文，一時間，許多教師到教師閱覽室借閱教育教學類的報刊，到圖書館借來教育類的書籍做摘記。這次活動，我校供有x多篇論文送交參賽，并獲得了組織獎。

五、營造氛圍，凸顯人文

為進一步轉變教育教學理念，全面推進新課程改革，積極應對新高考模式，提升學校辦學品位，強化大文科環(huán)境建設，推動人文教育，構建書香、健康、和諧、平安的校園文化，為創(chuàng)建__高中奠定厚實的人文底蘊。學校從人文性的角度審視讀書活動，把它放在提升學校辦學品位，形成學校辦學特色的角度思考。充分利用好圖書館和閱覽室這一大文科環(huán)境的`重要陣地。積極營造濃郁的文化氛圍，加強校園文化建設。大力倡導閱讀，推進素質(zhì)教育，建設書香校園。為師生構建一個理想的文化生態(tài)，擴展無限的精神教育的空間。

學校讀書活動總結 篇8

學校教師讀書活動總結

近年來，為提升教師素養(yǎng)，學校相繼開展或參加了多次教師讀書活動。這些活動以其獨特的形式、完善的組織、豐富的內(nèi)容和積極的參與得到了廣泛好評。下面，本文對此次學校的教師讀書活動進行總結，以便今后有更好的參考。

一、活動的組織形式

在這次活動中，學校采用了多種形式。首先，學校開展了“閱讀周”活動，教師可以根據(jù)自己的興趣來選擇自己喜歡的書籍并進行分享。其次，學校為教師們組織了“讀書沙龍”，以開放性、互動性的形式進行，讓老師們可以放松心情，暢所欲言，增進友誼。最后，學校還聯(lián)合社區(qū)圖書館組織了“閱讀論壇”，由專業(yè)的老師或專家出題，為教師們提供一些專業(yè)范疇內(nèi)的書籍推薦和講解。這些形式豐富多樣，寓教于樂，讓老師們在閱讀中獲益良多。

二、活動的內(nèi)容和意義

這次讀書活動的內(nèi)容涉及多個領域。有的是經(jīng)典名著，有的是新近出版圖書，還有的是教育理論等。這些內(nèi)容豐富，使得老師們可以選擇適合自己的書籍，養(yǎng)成閱讀的良好習慣。此外，讀書可以開拓視野、增進知識、梳理思路、提高表達能力等，而這些優(yōu)點都是在課堂上很難得到的。因此，通過讀書活動，能夠使教師迅速提高個人素養(yǎng)和專業(yè)水平，真正意義上為學生服務。

三、活動的效果和不足

通過本次讀書活動，不僅為優(yōu)秀教師搭建了交流平臺，還能夠構建學校讀書氛圍、營造身邊讀書習慣的好風氣。不過，在活動過程中，也發(fā)現(xiàn)了一個問題，即有的教師付出的熱情不夠高、活動參與度不夠高，這支教師隊伍缺乏明確的目標，缺乏心向一面、奮發(fā)向前的精神狀態(tài)，這也是需要為未來改進的方面。

綜上所述，這次的讀書活動基本上達到了預期的效果。首先，通過豐富的內(nèi)容和形式，讓教師們增長見識、開拓視野、豐富知識層面；其次，這次活動為學校營造了讀書的良好氛圍，構建了身邊讀書習慣的好風氣；再次，教師們在分享讀書經(jīng)驗中增進交流，建立了友誼。相信在今后，學校會進一步不斷地加強教師讀書活動，構建共同成長的學習平臺，為學校各項工作的卓越發(fā)展奠定堅實的基礎。

學校讀書活動總結 篇9

轉瞬之間，又是一年！

在即將過去的一年里，三堂九小在三堂鎮(zhèn)中心學校的領導下，沿著期初制訂的目標，全體教師團結奮進，務實進取。繼續(xù)遵循“以學生為根本，以質(zhì)量為中心”的原則，在學校教學質(zhì)量、教師管理、常規(guī)管理、班級管理上狠下功夫。一年來，我們?nèi)w教師踏踏實實上好每一節(jié)課，勤勤懇懇做好每一件事，各項工作扎扎實實、順順利利、平平安安?，F(xiàn)在就從以下幾個方面予以小結，向各位領導匯報。

一、抓師德工作，建設和諧團隊

提高教學質(zhì)量，關鍵是師資隊伍的建設。學校的發(fā)展，歸根到底決定于教師隊伍的素質(zhì)。教師是學校發(fā)展的第一資源，我們學校要求每一位教師在平凡的工作崗位上，都要努力做到八個字：敬業(yè)、好學、愛生、愛校。

我們利用每周例會的機會，組織教師政治、業(yè)務學習。本年度，我們以學習新修訂的《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》為契機，開展一次了師德師風教育。年終學校進行師德師風考評，要求教師愛崗敬業(yè)。學校要求，每一位教師都要樹立作為一名人民教師的光榮感，安心本職工作、要為人師表，以自己的良好行為和形象為學生樹立榜樣，要有埋頭苦干的精神，將奉獻教育當做樂趣。

本年度，我校教師在繁重的工作任務面前，任勞任怨。有好多快要退休的老年教師，他們?nèi)匀粓允卦诮虒W第一線，認認真真、勤勤懇懇地做好本職工作，像劉學清、趙和成王子峰等老教師，許多老教師由于年老眼花，在備課，批改作業(yè)、輔導學生方面下了很大的功夫，投入了極大的精力，及時處理當天作業(yè)，經(jīng)常要推遲下班四五十分鐘。中青年年教師，像解少輝、趙磊、吳鎧、解洪章、解文經(jīng)等，為了春天，甘做小草，為了學生甘做人梯，不分晝夜的拼搏在教育第一線。

另外，學校為了激發(fā)教師的主人翁意識，營造團結和諧的校園氛圍，我們非常重視校務公開。只要是學校的重大事情，我們都嚴格按照民主管理的程序，在教師例會上公開討論，讓每一個教師都參與到學校的管理事務中來。正因為如此，教師們都把學校的事情當作自家的事情來做，操場有白色垃圾有教師主動帶領學生去撿，有學生追逐打鬧只要教師看見了會主動上去制止教育，發(fā)現(xiàn)某些不良現(xiàn)象會主動辦公室和教師們商量辦法可以說，我們學校的全體教師“心往一處想，勁往一塊使”，大家都充分認識到：路雖近不行不至，事雖小不做不成，外界評價我校，稱為“九小一家人”，各項工作能得到大家的響應，開展起來也就順利得多了。

二、抓常規(guī)管理，提高教學質(zhì)量

教學質(zhì)量是學校的生命線，我們老師理直氣壯抓教學。本年度，在中心學校的統(tǒng)一布置下，我們繼續(xù)一絲不茍抓常規(guī)，千方百計提質(zhì)量。為了更好地提高教育教學質(zhì)量，我們主要采取了以下措施。

1、狠抓教學常規(guī)，強化過程管理。教學常規(guī)的落實是提高教學質(zhì)量的保證。因此，我們在教學管理中，要求教師嚴格按照教學常規(guī)的要求，備課、講課、布置與批改作業(yè)。學校對任課教師從這幾方面進行必要的引導和嚴格的檢查。這一點，多次得到中心學校檢查組的肯定。

2、堅持校本教研，提高課堂效率。課堂教學的優(yōu)劣是反映教學質(zhì)量高低的主要因素，而提高課堂教學效率關鍵是依靠教師的業(yè)務素質(zhì)。本年度我們的公開課活動要求每個教師認真做好“四個一”寫一篇教案，說一課設計，上一節(jié)公開課，寫一篇反思。教師在聽課評課過程中，開誠布公地指出課堂教學的優(yōu)缺點，講課教師作自我反思和總結。我們這樣做的目的，就是要使全體教師遵循教育規(guī)律，鉆研業(yè)務，提高業(yè)務能力。非常幸運，中心學校組織的教壇新星送教下鄉(xiāng)在我校召開，我校教師觀摩了名師的課堂教學，引起了教師對自身教學的新一輪思考。此外，我校認真組織“備好課”專題校本培訓，引導教師走專業(yè)成長道路。由于措施得力，學校教研氣氛濃厚，在空堂和下課期間，教師探討的、大都是“如何教書，怎樣提高教學成績”的問題，還經(jīng)常出現(xiàn)互相爭論的現(xiàn)象。本年度，年輕教師都撰寫了教育教學論文，并在上級主管部門組織的論文評選中獲獎。

3、抓好單元測驗和課外輔導，重視培優(yōu)和轉差工作。關愛留守兒童，由于種種原因，我校各個班級都不同程度地存在“差生較多、優(yōu)生群體小”的現(xiàn)象，這對期末考試的影響很大。但是，我們教師堅持“只講主觀，不談客觀”的原則，樹立“沒有教不好的學生，只有教不好的老師”的觀念，努力做好作業(yè)設計和批改，做好單元測試工作，一手抓差生轉化，一手抓優(yōu)生培養(yǎng)，最大限度地提高學生的學科成績。經(jīng)常與留守兒童談心，想方設法給他們送去溫暖。讓他們感覺到集體生活的快樂，體會到集體生活給他們帶來的溫暖和幸福。

由于措施得力，我校在本年度的學科檢測中，總評取得全鎮(zhèn)第四的好成績，得到領導的好評，群眾的認可。

三、抓班級管理，強化安全衛(wèi)生

班級是學校工作的最小的一級管理單位，也是最重要的管理單位。按照中心學校的要求，我們從這學期開始，以“紀律、安全、衛(wèi)生教育”為抓手，強化班級管理。

1、加強學生常規(guī)管理，進行良好的行為習慣教育。

班主任從進校、出操、課間、離校、紀律、衛(wèi)生等學校生活的各個層面對學生、班級檢查、記錄，使學校呈現(xiàn)出了團結緊張、嚴肅活潑、舉止言行規(guī)范文明的大好局面。

2、以貫徹實施新《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》為準則，對學生進行愛國主義教育和良好的行為習慣教育。由于德育工作抓得扎實有力，學風、班風、校風明顯好轉，絕大部分學生養(yǎng)成了愛學習、守紀律、講文明、有禮貌的良好行為習慣，真真正正成為班級小主人，學校的小主人。

3.利用班會、晨會，國旗下的講話等，強化安全衛(wèi)生教育和管理。本學期在班主任的配合下，做了許多工作，特別是治理校園環(huán)境衛(wèi)生效果比較顯著，校容校貌有了明顯的改觀。為師生創(chuàng)造了一個干凈優(yōu)美的工作和學習環(huán)境。本學期沒有發(fā)生安全事件。

四、抓活動開展，豐富校園文化本年度，我們根據(jù)實際開展了以下活動：

1.愛國主義讀書教育活動。根據(jù)中心學校工作方案，我們學校制訂了活動方案，并踏實做好“讀書工程”的指導工作，為今后進一步做好讀書工程工作打下良好的基礎。

2.結合節(jié)慶和其他重要時日，因地制宜地開展慶祝或教育活動，例如，“五一聯(lián)歡”、“六一”活動各班都出了黑板報，“國慶?？保邪嗉壟e行了“慶元旦迎新春”文藝活動；“12.4”學校開展了法制宣傳日教育活動，向學生宣講法律知識。這些活動，極大的拓寬了學生的視野，增強的學生的興趣，凝聚教師的戰(zhàn)斗力，改變了校園環(huán)境。

五、本學期由于中心校領導重視，借學校均衡發(fā)展的機遇，今年我校在硬件建設上投入很大，修建籃球場、乒乓球場，以及車棚基礎。維修教室、辦公室房頂，傾斜的圍墻。又借“三項工程”之東風，大力推動校園文化建設，掀起我校讀書熱潮，在人才隊伍建設方面，，充分利用老年教師帶動一批中青年教師，形成“人人想專業(yè)成長，人人肯專業(yè)成長”的風氣。運用中心校的雛燕計劃，培養(yǎng)趙磊同志為鎮(zhèn)學科名師，推舉縣級市級名師，運用中心校春雨計劃，培養(yǎng)解文經(jīng)同志為優(yōu)秀班主任，運用礪耕計劃，培養(yǎng)趙磊、解少輝等一批骨干教師，運用群星計劃，培養(yǎng)吳鎧、解洪章、趙桂忠等同志能管理，善教學的教師。

六、存在的主要問題

我們學校是我鎮(zhèn)最偏遠、最薄弱學校，存在不少問題，最突出的表現(xiàn)在以下幾方面：

1、從學生數(shù)來看，我們學校是三堂鎮(zhèn)最偏僻農(nóng)村小學，辦學條件十分落后，三室建設幾乎為零，“三項工程”有待于完善。特別是信息工程。

2、教師年齡結構老化，教師學科結構不合理，文缺理余，小三門沒有勝任的專職教師。教師個體的專業(yè)素質(zhì)、身體素質(zhì)、心理素質(zhì)發(fā)展不是很平衡。這些也一定程度影響教學質(zhì)量的提高。

3、經(jīng)費不足，存在透支現(xiàn)象。

4、幼教管理思想負擔重，工作壓力大。

七、20xx年工作思路和工作重點

1.在中心學校的統(tǒng)一領導下，加快“三項工程”建設，推動標準化學校建設。

2.抓好“教學、安全、衛(wèi)生”工作，全面提高教育教學質(zhì)量。

3.進一步強化班級管理。以班級為單位，著重抓好班風學風建設，培養(yǎng)學生良好的道德品質(zhì)、學習習慣和行為習慣。

4.營造良好的互研互學氛圍，扎實開展校本教研活動，鼓勵教師走專業(yè)成長道路，，以研促教，以研興校。

5.幼教實行公辦民營，減少工作壓力把管理重點放在義務教育方面。

一學期已經(jīng)過去，駐足回首之間，有喜也有憂。展望明天，道路漫漫且修遠，困難重重亦艱險。但我們堅信，有中心學校的正確領導和親切關懷，有全體師生的團結拼搏，我校的明天會更燦爛輝煌！

學校志愿活動總結

范文是一種模板性的文學作品，它以某種具體的寫作形式為參考，幫助讀者完成自己的寫作任務。范文可以是各種各樣的，比如議論文、記敘文、說明文等等。通過學習范文，我們可以借鑒其中的寫作技巧、句式結構、詞匯運用等，從而提升自己的寫作水平。

在職業(yè)發(fā)展方面，范文可以幫助我們學習和掌握各種不同領域的專業(yè)寫作技巧。比如，商務英語范文可以幫助我們學習如何寫商業(yè)郵件、匯報、推銷信等；求職信范文可以幫助我們了解如何寫一封吸引人的求職信；科研論文范文可以幫助我們學習學術寫作的規(guī)范和要求等等。通過學習范文，我們可以在職場中更加游刃有余地應對各種寫作任務，提高自己的職業(yè)競爭力。

在社會進步方面，范文可以幫助我們傳承和發(fā)揚優(yōu)秀的文化傳統(tǒng)。通過學習古代文學作品的范文，我們可以了解古人的思想與情感，領悟他們的文化內(nèi)涵和審美觀念。比如，學習古文的范文可以幫助我們熟悉古代漢語的詞匯和用法，提高我們的語言表達能力；學習古代文人的詩詞作品的范文可以幫助我們欣賞古代文化的魅力，增強我們的人文素養(yǎng)。通過學習范文，我們可以將優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化傳承下去，為社會進步做出貢獻。

總之，范文在職業(yè)發(fā)展和社會進步中起著重要作用。通過學習范文，我們可以提升自己的寫作技巧和水平，更好地應對職場中的寫作任務，同時也可以傳承和發(fā)揚優(yōu)秀的文化傳統(tǒng)，促進社會的持續(xù)進步。

學校志愿活動總結 篇1

近幾年來，我校的青年志愿者工作以群眾需求為導向，以“共建、互助、共享”為主題，圍繞扶貧幫困、社會服務、文化教育、美化環(huán)境等方面，開展了多種形式的青年志愿服務活動。

一、建立健全志愿服務組織體系，為青年志愿者行動持久健康發(fā)展提供組織保障。

幾年來，堅持因地制宜、因需制宜、因人制宜的組織設置原則，合理設置青年志愿服務組織機構，努力形成青年志愿服務組織正規(guī)化、多元化的新格局。一方面，依托團支部和團總支層層建立青年志愿者服務組，志愿者的組織培訓和日?；顒拥拈_展由各團支部和我校青年志愿者協(xié)會統(tǒng)一負責管理，面向校內(nèi)外廣泛開展各種志愿服務活動。另一方面，充分調(diào)動和組織各團支部的志愿者隊伍立足校內(nèi),面向社會開展服務，進一步增強了各團支部青年志愿服務組織間的交流和合作，擴大了志愿服務的效果和影響，加大了參與社區(qū)服務的力度，保證了各項服務活動有的放矢，不走過場。

二、逐步發(fā)展壯大志愿服務隊伍，為青年志愿者行動的順利開展提供人員保障。

我們通過實施“注冊志愿者制度”，嚴把“兩關一統(tǒng)一”，進一步壯大了志愿者隊伍。“兩關”：一是，青年志愿者關。在青年志愿者招募中嚴格執(zhí)行青年志愿者章程，以志愿為前提，確保每一個青年志愿者都具有較高的思想覺悟。從事技術服務的青年志愿者還必須執(zhí)技術資格證明和具有相關工作經(jīng)驗。二是組織管理者關。在志愿服務活動管理人的任用上，重點選用有較強的組織協(xié)調(diào)能力和精力充沛的團干部或志愿者擔任。在一些專業(yè)性較強的服務隊負責人的任用上，還必須是精通相關行業(yè)的青年團員。把嚴“兩關”，確保了志愿人員具有較高素質(zhì)，增強了青年志愿服務組織的戰(zhàn)斗力，志愿服務的質(zhì)量得到了較大提高。“一統(tǒng)一”是指隊伍管理的統(tǒng)一。我們嚴格執(zhí)行“四有”標準，即志愿服務隊和學校團委有志愿者的檔案，有專門負責人，每次活動有明確的主題，活動有詳細的活動記錄，制訂了活動后給予團支部及志愿者個人加分標準。這一標準的執(zhí)行對于加強隊伍的管理、提高服務質(zhì)量、以及進行工作考核和評選表彰提供了保障和依據(jù)。目前，我校青年志愿者服務小組達70多個，青年志愿者達1500多人。

三、立足校園開展服務。

學校是學生學習和生活的場所，從學生的安全著想，青年志愿者活動主要立足于校內(nèi)，時時保持干凈和整潔;結合節(jié)假日安排青年志愿者開展服務，如教師節(jié)前安排志愿者到老教師家進行清潔衛(wèi)生和扶家人到校園逛逛等活動，感恩節(jié)組織建立校內(nèi)“一助一”送溫暖工程制度，學校把“一助一”的內(nèi)涵拓展，建立一所學校幫助一個學生：如今年建立老生支部幫助一個新生支部：幫助新生盡快度過“想家關、生活自理關、學習方法關”，各班分別從生活上、學習上、經(jīng)濟上建立一助一制度，除了從經(jīng)濟上一助一外，更多從精神上、心理上開展一助一活動。幫助學校師生維修家電等活動深受全校師生歡迎。

四、是緊貼社會，注重實效，努力為青年的成長成才和居民的基本生活需求服務。

在服務內(nèi)容上，我們以群眾需要為原則，扎扎實實地根據(jù)群眾的服務需求確定志愿服務的內(nèi)容和項目。一方面是積極響應上級的要求和布署，有針對性的開展青年志愿者服務，如我校的團員青年游建麗教師到寧夏回族自治區(qū)支教，做為福建省第八批赴寧夏支教的老師，在寧夏回族自治區(qū)吳忠市一個小鎮(zhèn)上的紅寺堡中學支教。

這個小鎮(zhèn)主要來自同心、海原、涇源等學校各種款項共計圖書資料等折合人民幣13.5萬元,解決了一大部分貧困生上學難的問題。

另外,游建麗老師和我們的團委還走進社會開展宣傳,福州五鳳蘭庭社區(qū)共捐衣服八成新的衣服,有的甚至是全新的衣服。在捐贈現(xiàn)場,一位姓鄭的女士看到報道后捐出了洪山橋社區(qū)、濱江麗景社區(qū)等)居民長期開展家電維修和保養(yǎng)咨詢、電腦維護和維修、手機維護和維修等項志愿服務，深受當?shù)厝罕姷臍g迎和認可。同時又圍繞文明、和諧城市建設，利用周末和節(jié)假日的時間，組織青少年走上街頭，開展衛(wèi)生清掃、清除白色垃圾等環(huán)境整治活動和勸導文明活動。

特別是今年導乘、維持窗口秩序、幫助需要幫助的每一個人，在活動中同學始終面帶微笑，熱情地服務，從剛開始的不被人理解到被人致以謝意，同學們都深深體會到為民服務的快樂。中午北站領導及廣大乘客的好評。通過此次活動充分弘揚“團結、友愛、互助、進步”的志愿精神，普及“鍛煉自我、服務他人”的志愿服務理念，是我校開展“心懷感恩、學會做人”主題活動的現(xiàn)場體驗。為社會文明奉獻力量，為社會和諧添磚加瓦。

回顧過去，成績鼓舞人心，展望明天，我們?nèi)沃囟肋h。新的一年，我們將在深化志愿服務內(nèi)涵、拓展志愿服務領域、擴大志愿服務隊伍、打造志愿服務品牌、健全完善志愿服務機制等方面不斷加強。大力弘揚“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿精神，彰顯人與人、人與社會、人與自然之間相互關愛、和諧共存的理念，秉承自覺自愿、力所能及的原則，有效地動員和整合學校各類資源共同推動社會的發(fā)展和進步，廣泛動員學生和社會力量參與志愿服務，為學校發(fā)展和建設和諧社會作出應有的貢獻。

學校志愿活動總結 篇2

為了加強同學們對于雷鋒精神的認識和理解，響應團支部的號召，本系各班在三月十五日號召開了“情系雷鋒月，愛灑三月天”主題團日活動。各班積極配合，形式多種多樣，觀看雷鋒影片、開展主題辯論、為希望小學募捐衣物等等。此次團日活動取得了圓滿的成功，更加使得雷鋒精神得到繼承和發(fā)揚。

對于新時代的大學生，未曾經(jīng)歷過那樣的年代，但是通過國家和社會對雷鋒精神的肯定和贊揚，通過我們此次團日活動對雷鋒以及雷鋒精神作出更深刻更清晰的認識和了解，大家認識到了雷鋒面對苦難人生的不屈不饒，堅強樂觀。震撼之余更多的是動力與激勵。讓我們新時代大學生意識到應該不斷的鍛煉自我，學習革命先輩的優(yōu)良傳統(tǒng)，學會吃苦耐勞和樂于奉獻。

我們在學習雷鋒精神的同時不應該拘泥于教條，不用高談闊論，最有效而且最實際的方法就是付于行動中。三月是“雷鋒月”，但是通過我們自身的努力，學習雷鋒精神，我們能夠使每一天都變成“雷鋒日”。

而我們本次團日活動立足于校園，不僅豐富了大學生的課余文化生活，提高了同學們的思想認識，而且使同學們樹立了正確的服務意識，積極學習雷鋒精神，為促進我院的校園文化做出了積極的貢獻。

通過活動大家能夠體會到，“學雷鋒”不是為了得到別人的贊賞與表揚，而是要從自己做起，從身邊的小事做起，從實處做到“無私奉獻和樂于助人”。

但我們制作系此次團日活動還存在一些不足。比如有些班級事先安排不夠及時，活動時間遲遲定不下來，活動的過程于計劃有較大的差距。但從整體上來說，還算比較成功。希望下次開展類似團日活動可以改善以上存在的問題。?

學校志愿活動總結 篇3

****學校結合實際，開展以“弘揚雷鋒精神，綻放青春風采”為主題的學雷鋒系列活動。一是以思想引領為抓手，開展深入團支部的主題團日活動，以升旗儀式為載體的主題教育活動，學習雷鋒精神主題的觀影月活動。第二，開展以扶貧濟困為主題的志愿服務，深入社區(qū)、幼兒園，邀請他們送禮物、送愛心、送藝術節(jié)目；開展圖書舊物捐贈活動，為貧困地區(qū)送去知識和關愛。

三是抓好鄭開馬拉松志愿者選拔和培訓工作，提高技能；充分發(fā)揮專業(yè)特點和自身優(yōu)勢，深入社區(qū)開展小家電公益維修、用電知識宣傳、用電安全宣傳。

3月6日早，學校主題教育活動在學校升國旗儀式上舉行，志愿者和教工代表以“弘揚雷鋒精神，綻放青春風采”為主題，發(fā)表國旗下的講話并發(fā)出倡議：向雷鋒同志學習，弘揚文明禮貌的"春風精神"、弘揚永不服輸?shù)?釘子精神"、弘揚團結守紀的"大雁精神"、弘揚團結守紀的"大雁精神"、弘揚熱心服務的"孺子牛精神"、弘揚自強勇敢的"雄鷹精神"。呼吁廣大青年從自己做起，讓雷鋒精神成為自己的態(tài)度和生活方式。

同時，學校開展了學習雷鋒主題宣傳活動。在這次宣傳中，展示了雷鋒的事跡、精神內(nèi)涵和雷鋒日記。各團支部也開展了形式多樣的主題團日活動，以辯論賽、雷鋒事跡講述、雷鋒經(jīng)典日記朗讀等青年學生喜聞樂見的形式，讓雷鋒精神內(nèi)化到青年學生思想。

3月10日，開展“弘揚雷鋒精神，綻放青春風采”為主題的免費觀影月活動，每周五晚在學校東階梯教室免費放映有關雷鋒精神優(yōu)秀影片。青年學生自發(fā)組織**了影片《雷鋒》并產(chǎn)生強烈反響，在**同時重憶童年記憶，重溫童年經(jīng)典，重拾雷鋒精神。免費觀影月還將在3月17日放映《青春雷鋒》、3月24日放映《雷鋒在1959》、3月31日放映《雷鋒的微笑》等影片。

3月11日，學?！皭壑础敝驹阜贞牳班嵵菔芯G博園開展了“愛護自然，綠色家園”為主題的環(huán)保宣傳活動?；顒蝇F(xiàn)場，志愿者沿途清理果皮、紙屑、塑料袋等垃圾，制止不文明游客采摘花朵等行為，并向游客講解保護綠色環(huán)境共建綠色家園的綠色生活理念。志愿服務活動贏得了過往游客的贊賞，有些游客也被志愿者的服務精神所感染，紛紛加入到環(huán)保撿垃圾的活動中來。

作為學校學雷鋒活動月的點睛之筆，學校鄭開馬拉松志愿者服務選拔培訓、舊物捐贈和赴社區(qū)志愿服務活動正在有條不紊的籌備和開展中。學校“愛之源”志愿服務隊與鄭州市金水區(qū)社會工作協(xié)會將于3月19日在紫荊山公園聯(lián)合開展“促進社區(qū)與環(huán)境可持續(xù)性”為主題的國際社工日活動。學?！安屎缤辍敝Ы谭贞爩⒃?月25日組織志愿者赴劉集鎮(zhèn)幼兒園開展志愿服務活動，為孩子們送去禮物及文藝節(jié)目，并指導教育孩子們?nèi)粘０踩秒姷戎R。

學校志愿活動總結 篇4

小學志愿者服務活動總結

文昌小學的“紅領巾志愿者服務隊”是在學校少先隊大隊部領導下的志愿者自己的組織，組織由青年教師和高年級的少先隊員組成，奉行以“奉獻、友愛、互助、進步”為準則，以“立足校園,奉獻社會，服務他人,鍛煉自我”為宗旨，用實際行動服務社會。紅領巾志愿者服務隊積極響應校學校的的各種號召，結合我校實際開展了各種志愿服務活動，立足校內(nèi)，放眼社會，增加了同學們了解社會，接觸社會的機會，也為其他同學，為學校，為社會做了貢獻，在一定程度擴大了我校的影響。

在創(chuàng)建國家文明城市活動中，“紅領巾小志愿者們”利用寒假，積極走向街道宣講“告別不文明行為 爭做文明好市民”，發(fā)放致龍亭區(qū)家長的一封信宣傳單;活動二、開展“拒絕煙花爆竹 共享美麗藍天”一系列倡議宣傳活動，以實際行動為創(chuàng)建文明城市貢獻力量;活動三、結合“一張紙獻愛心”活動，收集廢舊報紙變賣為錢，買來春聯(lián)、年畫等為養(yǎng)老院孤寡老人送去溫暖;活動四、“紅領巾志愿者”在學校門口開展“愛心義賣春聯(lián)”，并為環(huán)衛(wèi)工人免費送上春聯(lián);活動五、小志愿者親手制作手工燈籠走上街頭進行義賣，將所得款買成手套送給環(huán)衛(wèi)工人。通過以上活動，讓孩子們明白勞動者的辛苦付出，使隊員們更加珍惜現(xiàn)在的美好生活并引導隊員們關心愛護身邊的人。

周圍群眾免費提供喝水等服務。小隊員們正用一張張笑臉、用自己的實際行動溫暖人們的心。

孩子們的活動經(jīng)過輔導員老師的精心輔導與策劃，每次服務前的準備工作做得實在而充分，活動后總結不足以備下次更好的開展活動。隊員們用行動努力提高自我，完善自我，用雙手去實現(xiàn)作為一個紅領巾志愿者做出的承諾：盡己所能，不計報酬，幫助他人，服務學校，服務社會，實行志愿精神，傳播先進文化，為建設團結互助、平等友愛、共同前進的美好社會貢獻力量!

中學“學習雷鋒”志愿服務活動總結

三月是學雷鋒活動月，我校組織了豐富多彩的活動，共同讓學生體會助人為樂的高尚品德，了解雷鋒叔叔高尚偉大的一生，現(xiàn)將活動總結如下：

一、加強宣傳，輿論導向。

為了讓學生了解雷鋒事跡，學習雷鋒精神，引導學生養(yǎng)成良好習慣，本學期開學初，學校就制定了“三月文明禮貌月”活動方案，加強對雷鋒相關知識的宣傳與教育。一是于3月5日舉行了“三月文明禮貌月”活動啟動儀式，學校全體師生參加了 “學雷鋒”青少年志愿者宣傳活動;二是學校利用廣播站向學生介紹雷鋒事跡，播出各班學習雷鋒的好人好事或感想;三是各班出了一期“文明禮貌伴我成長”的主題黑板報，讓學生了解雷鋒事跡，強化模范作用。

二、活動開展，有序進行。

學校以文明禮貌月活動為教育契機，在全體學生中開展了感恩教育、養(yǎng)成教育、衛(wèi)生習慣教育和遵規(guī)守紀教育。

會感恩的良好品質(zhì)，我校開展了“為老師、為母親”獻禮的活動。各班學生主動制作卡片、禮物等送給自己的老師;同時，動員全體學生為媽媽捶一次背、給媽媽洗一次臉、洗一次腳的活動，表達自己的孝心和感謝之情。

2、清潔校園，美化教室。

三月初，我校組織進行了全校衛(wèi)生大掃除。同學生們以班為單位，將各自負責的公共區(qū)域、教室、綠化區(qū)域等垃圾打掃得干干凈凈，還校園一片潔凈。教室是同學們的學習場所，為給孩子創(chuàng)設一個良好、美觀、溫馨的學習環(huán)境，學校要求各班對教室進行了布置。在活動中，各班班主任和學生一起動手、共同設想美化方案，將課程表、衛(wèi)生安排表、班規(guī)等張貼在教室的墻壁上，讓光光的墻壁增加了內(nèi)容，增添了色彩。

3、主題班(隊)會，彰顯教育深意。

三月期間，各班陸續(xù)召開了“文明禮貌我先行”等主題班會;3月18日各中隊開展了“雷鋒精神伴我成長”主題隊會。在主題班(隊)會上，大家展開討論：新時期的雷鋒精神在哪里?什么才是雷鋒精神?同學們通過身邊和身上的真實例子，了解到了什么是雷鋒精神，什么是助人為樂。原來，雷鋒一直就在我們身邊，雷鋒精神就是從小事做起，從一點一滴做起。

4、落實規(guī)范，加強考核。

針對我校部分學生行為習慣差的不良現(xiàn)象，學校成立了學生會和大隊部。每天，學生會和大隊部的同學都會按時到各自負責的地方執(zhí)勤，行使自己的權力，履行自己的義務。如對課間樓道值日、兩操、課堂紀律、課外活動、自習紀律等多方面進行檢查，對發(fā)現(xiàn)的問題及時與相關部門和班主任取得聯(lián)系，加強溝通，強化監(jiān)督，校園內(nèi)興起了文明之風，集體榮譽感普遍增強。

5、20xx年3月5日，為了響應團縣委的號召，由校團委組織帶領二十四位高中青年志愿者學生，前往尋烏縣敬老院幫助老人打掃衛(wèi)生?；顒悠陂g，學生，老師與老人進行親切的交談，詢問他們的身體狀況和生活狀況，老人臉上露出了久違的微笑。

節(jié)假日圍繞學業(yè)輔導、親情陪護、感受城市、自護教育及愛心捐贈等五個方面，結對幫扶農(nóng)村留守兒童。

小街小巷、社區(qū)樓院、城鄉(xiāng)結合部、城中村、交通干線等地方為重點，發(fā)動各班青年志愿者，打掃房前屋后衛(wèi)生，清理衛(wèi)生死角，宣傳綠色環(huán)保、低碳辦公、倡導節(jié)能減排、垃圾分類等服務活動，

三月是“雷鋒月”，尋烏二中團委號召同學們向雷鋒同志學習，將“雷鋒精神”繼續(xù)發(fā)揚光大，傳承尊老愛幼的中華傳統(tǒng)美德!通過本次活動的開展，學生在許多方面都取得了可喜的進步，校園里也涌現(xiàn)出了很多感人的事跡和先進典型，但仍存在個別同學文明習慣差的情況，如隨地吐痰、亂扔紙屑、出口成臟等不和諧的現(xiàn)象。針對這一情況，我們將把文明禮貌養(yǎng)成教育作為一項長期工作堅持抓下去，讓我們的校園越來越美，讓我們的行為越來越好，讓文明之花常開!

職業(yè)中?！皩W雷鋒·志愿者服務活動月”活動總結

青年志愿者活動，是以倡導和推動愛心助人、奉獻社會為宗旨，是學校對學生進行思想政治和傳統(tǒng)美德教育的重要途徑，并成為潢川縣教師進修學校(職業(yè)中專)校共青團工作和青年工作的有機載體。在3月份該校先后四次開展“學雷鋒·青年志愿者服務”系列活動。全體師生用豐富多彩的活動方式對“雷鋒精神”進行詮釋和紀念。同時也在全校形成了“做志愿者，積善成德”的良好風氣。雷鋒活動如三月春風，吹遍整個校園,在校黨總支的領導和團委的指導下，該校團委立足于校園，走進社會進行志愿服務活動?，F(xiàn)將整次活動總結如下：

(一) 學習雷鋒重在行動

華英、銅馬、體育中心等10個重要公交車站點開展“文明乘車，快樂同行”志愿服務活動。

書包，青年志愿者涂抗抗、胡進兩位老師還為學生們送上了精彩的音樂課和游戲課，留守兒童們積極參與，熱情高漲，歡笑聲不斷，此次活動不僅培養(yǎng)了他們的團結精神、愛國情懷，更增加了它們對今后的快樂生活和努力學習的信心。

清除城市牛皮癬，開展環(huán)境保護志愿服務活動。綠化美化環(huán)境，共建天藍、地綠、水凈的美好家園。

維護交通秩序、勸阻不文明交通行為，倡導文明交通。

(二) 弘揚雷鋒精神貴在常態(tài)

在校園宣傳欄中展示了該校共青團工作簡訊《學雷鋒.志愿服務活動月》活動圖片展。

永遠的雷鋒，不息的精神，新雷鋒的持續(xù)涌現(xiàn)，常態(tài)化的弘揚宣傳，展現(xiàn)當代雷鋒新風貌。通過展示該校志愿者學雷鋒的活動情況，大力弘揚雷鋒精神的五個時代內(nèi)涵(愛國信念、奉獻精神、敬業(yè)精神、創(chuàng)新精神、創(chuàng)業(yè)精神)。

總之，學雷鋒活動月雖已結束，但該校學雷鋒的活動并未結束。在這一個月里，全校的教師和學生積極響應號召，從身邊的小事做起，從身邊的人幫起，在全校范圍內(nèi)開展了互幫互助活動。助人為樂的事情多了;相互關懷的人多了，人與人之間的隔閡少了，整個校園正在悄悄地發(fā)生著變化。在今后的工作中我們還會緊緊圍繞“學雷鋒”這一主題積極的開展校園文化建設，組織各項活動，努力把學雷鋒活動落實到實處。

學校青年教師志愿者活動總結

講求實效、持之以恒”的原則，立足我校發(fā)展和社會公益需求，在學校黨政的支持關心下，在區(qū)教育團工委的指導下，通過系統(tǒng)規(guī)劃、有效推進實施，青年教師志愿者們以實際行動，積極參與和開展各項志愿活動。在學校和社會上倡導團結友愛、助人為樂、見義勇為、無私奉獻的新風和正氣，弘揚愛國主義、集體主義和社會主義精神，促進倡導積極健康的學校和社會風氣，同時也使青年在服務群眾、幫助他人的過程中樹立公德意識和責任、義務觀念，提高自己的思想道德和科學文化素質(zhì)。取得了良好的成績?，F(xiàn)在，我將青年志愿者工作總結如下。

一、建立健全青年教師志愿者組織機構，確保志愿者活動的組織力、凝聚力。

學校青年教師志愿者活動由學校教工團支部負責策劃、組織和實施，以我校團員青年教師為主要志愿力量，與黨員教師積極聯(lián)動，組成了一支不斷壯大發(fā)展的青年教師志愿者隊伍。目前，有我校共有青年教師志愿者128人。

二、加強青年教師志愿者隊伍建設，確保志愿者活動的專業(yè)性、創(chuàng)造性。

由于青年教師志愿者服務活動是一項長期的持續(xù)性開展的工作，是一項不斷進步的事業(yè)，在服務過程中，志愿者、服務對象、以及社會環(huán)境等幾方面，都在不斷地變化，因此，必須提高志愿者服務技能、服務水平和認識程度等，才能有助于服務開展，服務水平的提高。

座談等形式，對青年教師志愿者開展理論學習與實際活動相結合的方式，共同學習、探討志愿者活動方向以及自身的感受;以活動為基礎，以志愿者的交流為紐帶，創(chuàng)立專題討論學習制度，充分鼓勵并大力支持志愿者發(fā)揮自主性和創(chuàng)造性。

集體主義、社會主義教育，倡導尊老愛幼、勤儉節(jié)約的道德風尚，關心他人、無私奉獻的崇高精神作為培養(yǎng)青年教師志愿者思想道德素質(zhì)培養(yǎng)的重點。

三、青年教師志愿者活動開展概況

第一階段：啟動階段。

實施時間表、教師志愿者人員配備和工作安排，積極開展工作。

長壽社區(qū)、長壽警署建立志愿服務工作開展的溝通、協(xié)調(diào)和合作機制，建立暢通及時的信息溝通渠道，形成服務對象篩選標準，落實對接部門及負責人，協(xié)調(diào)統(tǒng)一志愿服務的具體實施計劃。

第二階段：實施階段。

1、圓夢患病兒童志愿活動

泥塑等一系列游戲拉近了與患病兒童們的距離，收集他們的夢想，在游戲互動中讓他們體驗童年生活的快樂，重拾純真笑顏，重拾對人生的夢想與希望，努力為他們圓夢，活動圓滿成功并獲得了家長和院方的大力支持。

2、信息交警送關愛活動

活動于8月20日展開。本次活動我們學校的志愿者青年們與晉元附校，江寧學校，武寧路小學，光新中學，樂怡幼兒園，甘泉外國語中學，宜川一幼等單位的青年教師們積極聯(lián)動參與。

①社會熱點，解決所需

暑假期間天氣持續(xù)高溫，對于一線交警來說是對體力和毅力的挑戰(zhàn)。雖汗流浹背仍警容嚴整，在烈日暴曬下指揮交通讓人非常感動?！扒嘟贰胺贞牭某蓡T們將這一情況記于心中，及時聯(lián)系相關負責人，盡自己所能為交警送去絲絲清涼?；顒觾?nèi)容結合社會熱點，倍受大眾關注，立意深刻，影響深遠。

②徒步行走，凸顯真情

在高溫的天氣下，所有教師志愿者們秉承著熱心公益，無私奉獻，不畏艱難的精神全程步行近協(xié)管員、路人紛紛為我們點贊，給予了一致好評。

③群策群力，各展所長

本次活動籌備期間，我校教工團支部與區(qū)教育團工委、 “青椒”志愿者服務總隊多次商討溝通，精心準備策劃，多次修改活動的范圍與形式，路線踩點準備、物資準備充分，分工明確，相互配合，盡善盡美，為活動的成功開展奠定了扎實基礎。

3、困難學生助學活動

①建立服務對象信息檔案

對由社區(qū)提供的服務對象信息進行收集歸類，并通過面談、家庭訪問等方式了結對象的學校教育和家庭教育現(xiàn)狀、面臨問題和困難等，目的是對服務對象有一個明確的了解，從而為針對性的志愿服務個案奠定基礎。

②制定針對性的志愿服務方案

③利用雙休日開展黨員教師志愿教育課堂

l 課堂教學內(nèi)容包括語文、數(shù)學、外語及心理教育等;

l 從信心、興趣、習慣、方法、知識和能力等方面綜合幫助學生，講練結合;

l 幫教過程做到耐心、細致、到位，方法科學、態(tài)度和藹;

l 經(jīng)常與服務對象進行個別心靈溝通和心理疏導。

④定期開展圖書漂流，贈書等活動，鼓勵學生養(yǎng)成良好的閱讀習慣，建立有意其身心發(fā)展和學習進步的閱讀書目。

⑤定期與服務對象的家長進行聯(lián)系溝通，進行適當?shù)募彝ソ逃笇А?/p>

⑥與長壽街道及時溝通協(xié)調(diào)志愿服務開展情況、服務對象出勤情況、學習狀況等信息，有效聯(lián)動推進志愿服務活動開展。第三階段：總結表彰階段

學校統(tǒng)一召開年度黨員教師志愿者工作總結表彰大會，對全校涌現(xiàn)出來的“優(yōu)秀黨員教師志愿者”進行表彰，對下一階段的工作提出要求，明確今后一段時期我校黨員教師志愿者工作的發(fā)展方向和奮斗目標。

國棟基金助學活動及勞模結對等三項主要志愿活動目前正在積極籌備中，將按計劃推進實施

第三階段，總結工作將在年底有序開展。

四、教師志愿者活動要求

更有效地結合學校自身特點，開展教師志愿者活動，形成平臺進一步挖掘和錘煉我校青年教師志愿者自身特長和能力，進一步推進我校青年教師志愿活動的有序、有效、可持續(xù)的發(fā)展。

更良好的社會效應。

3、進一步健全教師志愿活動工作機制，確保青年教師志愿者參與投入的持久性和實效性。及時總結經(jīng)驗，發(fā)現(xiàn)問題，完善機制，推動我校青年志愿者工作的縱深發(fā)展。

學校志愿活動總結 篇5

核心提示：天華學校團員和志愿服務者，于2015年5月4日在天華社區(qū)舉行了義務勞動的活動，并圓滿的完成了任務。在勞動的過程中，留給每個人的感動太多了，也許是暫時的，但留在每個團員和志愿者心中的是永恒。

天華學校團員和志愿服務者，于2015年5月4日在天華社區(qū)舉行了義務清潔勞動的活動，并圓滿的完成了任務。我們團支部成員積極配合支部開展這項活動，不僅增加了勞動和服務經(jīng)驗，而且提高了義務勞動的技能。在勞動的過程中，留給每個人的感動太多了，也許是暫時的，但留在每個團員和志愿者心中的是永恒。

在打掃過程中，志愿者以年級為單位相互配合、齊心協(xié)力、同心同德，快速有效地清理了學校大門前的鄉(xiāng)村公路上的粉塵和垃圾，讓進出學校的必經(jīng)之路煥發(fā)了綠色，變得整潔美觀。志愿者們熱情的服務不時贏得社區(qū)居民的贊譽。學生們用實際行動向社區(qū)居民宣傳五四精神，傳遞正能量。

總之來說，活動還是挺成功的，這和大家的幸勤勞動分不開；但是感覺活動還是有一點瑕疵；首先可能之前的活動準備的不是特別充分，大家分工有所凌亂，再加上時間有些倉促，因此有些事情可能考慮的不夠全面。然而，每一位團員和志愿者服務的熱情都被它打動了，我們的行動同時受到了社區(qū)居民的贊揚和贊揚。每個人的團結與合作是這次活動圓滿結束的關鍵。

進一步體驗團結的力量。

活動圓滿結束后，回首活動的全過程，我感慨萬千，深受啟發(fā)。但實踐也只是個過程，真正的目的是希望通過我們的實際行動，傳遞為人民服務的精神，進而建立每個團員和志愿服務者為人民服務的意識。

天華學校團委

2015年5月

學校志愿活動總結 篇6

XX年是紀念毛澤東“向雷鋒同志學習”題詞發(fā)表48周年，為培養(yǎng)學生良好的思想道德，弘揚雷鋒精神，學校在三月份開展了一系列“學雷鋒”活動，現(xiàn)將整個活動總結如下：

三月是一個春光明媚、生機勃勃的季節(jié)，三月更是一個講文明、樹新風，讓雷鋒精神吹遍校園、社會每一個角落的季節(jié)，在校領導的關懷與支持下，三月我校開展了以“弘揚雷鋒精神，構建和諧校園為主題的學雷鋒系列活動，全校師生積極投入到“弘揚雷鋒精神”的活動熱潮中，在校園內(nèi)外興起了了一股學雷鋒高潮。今年是紀念毛澤東“向雷鋒同志學習”題詞發(fā)表48周年，為弘揚雷鋒精神，讓雷鋒精神走向新時代，我們制定了學雷鋒活動總結方案。

一、營造氣氛，深入宣傳：

二月底，學校團委就制訂了學雷鋒的行動方案，做到行動有計劃，安排有部署，在校園內(nèi)，懸掛了宣傳橫幅，刊登了雷鋒專欄，并利用“校園之聲”廣播站，升旗儀式向全體師生講述雷鋒同志的生平并發(fā)出“向雷鋒同志學習，積極參加青年志愿者活動”的倡議書；各團支部利用黑板報和班隊會進行了雷鋒故事宣講，雷鋒生平簡介，雷鋒日記摘抄等等，使廣大同學耳濡目染，營造了良好的學習氛圍，也使廣大同學對雷鋒精神內(nèi)涵有了更深入的了解。

為此，我們各班還特意出了一期向雷鋒同志學習的黑板報。我們班的學生認真設計板報，通過書面形式宣傳雷鋒精神、展示“活雷鋒”的風采，很好地激勵了同學門的熱情。

二、開展活動：

通過一系列的活動，同學們對于雷鋒精神有了一個新的認識，不只像以往那樣認為學習雷鋒就只是做好事情這樣一個概念。同學們表示以后要更加投入到幫助他人的行動中，一助人為樂做為自己的宗旨，要學習雷鋒的“傻子”精神，要更加認真的學習，學習雷鋒的'釘子精神。

學校志愿活動總結 篇7

關于環(huán)保，垃圾分類這件事情而言，是每個人都有責任的一件事情，也是每個人應該去承擔的事情，比如上海進行嚴格的垃圾分類，開始分干濕垃圾等細致的分類，并且開始嚴格要求市民執(zhí)行。剛開始實行的時候，網(wǎng)絡反響很大，許多網(wǎng)友紛紛吐槽，這簡直太細致了，完全無法做到。甚至有些網(wǎng)友調(diào)侃要逃出上海。

其中一個問題讓我深思：是什么讓垃圾分類如此困難？是懶惰。

地球已經(jīng)不堪負重，而人人的環(huán)保意識卻不是很濃厚，導致整個居住環(huán)境有了一定的破壞，地球也已經(jīng)苦不堪言，直到如今，我們的周圍環(huán)境證明著，環(huán)保這項工作是非做不可的！因此，在國家和群眾的帶領下，我對環(huán)保的認識也加深了，這次，學校組織的環(huán)保志愿活動，我義無反顧的參加了。

學校的環(huán)?；顒又饕譃閮刹糠?。一是在社區(qū)街道搭建平臺，強調(diào)環(huán)保和垃圾分類的重要性。二是通過實踐活動向廣大市民表達環(huán)保的重要性。我參與了這兩個主要部分，因為只有當我付諸實踐時，我才會知道哪個效果更好。

在擺臺的時候，我們設置了一些小游戲小關卡，通過了就可以領取禮品的環(huán)節(jié)，因此，許多的市民都踴躍的參與了，通過現(xiàn)場的熱烈反響可以知道，大家對周圍的環(huán)境也有了很大的保護意識。

因此，通過這次活動我們就可以做好下一次環(huán)?；顒拥囊粋€后期準備，主要是先從人們的意識出發(fā)，增強大家的環(huán)保觀念。從思想出發(fā)是一條永恒的規(guī)律。因此，提高人們的環(huán)保思想是最直接的途徑。多做環(huán)保活動是提醒人們提高環(huán)保意識的重要舉措。因此，這樣的活動是非常必要的。

實踐活動便是許多同學一起清掃垃圾，在一個垃圾點負責監(jiān)管大家如何正確分類垃圾，這一項直接的行為引起了許多人的注目，許多阿姨走過都會為我們點個贊，年輕人也會停下來聽我們詳細的講解，因此，整個實踐活動的效果也很明顯。這也證明了實踐活動的效率比思想的傳遞快。然而，兩者是一個不可分割的整體。只有兩者交叉實施，效果才會更加明顯。

通過這次活動，我有好幾個感慨，聽了一些同學準備的環(huán)保講解，我認識到，環(huán)保這個問題的確很嚴重，更重要的是整個問題的關鍵在我們?nèi)说纳砩?，只有我們?nèi)プ隽诉@一件事，環(huán)保才有可能會實行下去，對大家的居住環(huán)境的影響也才會有了緩和。其次，想要將垃圾分類實行下去，不僅要提高民眾的觀念，從另一個方面上來說，找一個小點進行突破，通過民眾效應，將整個觀念加深于大家的腦海之中。

垃圾很難分類?，F(xiàn)在每個人都很難做到。但我相信，我們?nèi)罕姷牧α渴强梢杂脮r間證明的！

學校志愿活動總結 篇8

為鞏固文明城市創(chuàng)建成果，堅持文明常態(tài)化，進一步加強校園內(nèi)部和周邊環(huán)境面貌，共同打造潔凈、宜居、幸福的和諧家園，根據(jù)上級精神，結合我校實際，我校200余名志愿者于3月29日下午對校園周邊進行了清潔活動?，F(xiàn)總結如下：

一、高度重視、制定方案

接到上級通知，學校就開會研究決定，成立以書記為組長，大隊輔導員為副組長，各中隊輔導員為成員的活動領導小組，認真籌劃并制定方案上交。

二、加強宣傳、營造氛圍

活動前，大隊部利用升旗儀式、廣播站對此項活動大力宣傳，

讓同學們感到活動的重要意義，并對各班及時作了細致安排和要求。

三、參與積極、好評連連

活動由四-1班、四-2班、五-1班、五-2班分四塊區(qū)域進行，班主任老師帶領，對社區(qū)內(nèi)16棟宿舍、街道、花壇進行志愿大清掃。每個班負責4棟居民樓，活動中要求對各區(qū)域的衛(wèi)生死角進行重點清理。活動積極和諧地開展著，同學們不怕臟、不怕累，有的撿白色垃圾，有的掃地，有的鏟除牛皮癬……對所負責區(qū)域進行清掃，真正做到了志愿者的宗旨。不到一節(jié)課的時間，同學們提前完成任務，社區(qū)內(nèi)的環(huán)境煥然一新，大家的行動得到了社區(qū)居民的嘖嘖稱贊。

整個活動體現(xiàn)出和諧、融洽的氣氛，并且高效地完成了任務?；顒硬恢棺屛覀凅w會到勞動的樂趣，也讓我們認識到建造一個清潔的環(huán)境從自身做起是多么的重要，不管在校園還是在校外，保持清潔都是文明中不可或缺的一部分。

志愿者的行動，共同打造了我們潔凈、宜居、幸福的和諧家園，是鞏固文明城市創(chuàng)建成果，堅持創(chuàng)建常態(tài)化的具體體現(xiàn)。

學校志愿活動總結 篇9

20xx年12月5日是第30個國際志愿者日，為擴大我院青協(xié)影響力度，創(chuàng)建校園文明，弘揚“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿精神，我院青協(xié)于12月2日至3日進行中國志愿者注冊報名活動，并于5日當天在校園內(nèi)外舉行主題為“弘揚志愿精神、共創(chuàng)文明校園”的志愿活動。

活動感想

（一）活動的成功之處

1、活動前準備較充分

在活動開始之前我們就有了詳細的計劃及活動部署。

2、活動時分工具體安排合理

在活動沒有開始之前，領隊就已經(jīng)將工具、任務合理分配，同時也注意到宣傳組織及工作時間的協(xié)調(diào)。

3、活動項目有特色

在繼承和發(fā)揚前屆的優(yōu)秀特色的活動項目之外，隨著實際變化，活動項目增多了兩個，并且豐富有意義，受大眾的歡迎，有效宣傳積極向上的社會風尚和精神。

4、社區(qū)軍民和同學們普遍反映良好。

宣傳了我院志愿者的風采，我院學生反映此次活動非常有意義，同時也提升了他們的精神價值。

（二）活動的不足之處

1、活動物資，如桌椅提供不夠，而活動前購買的物品和材料有剩，設想與實際不太符合。

2、活動服務時間相對不長，時間有點倉促。

3、安排上存在不足。主要體現(xiàn)在活動中個別支部成員不夠積極，對分配的任務不能及時保證質(zhì)量的完成，這與管理和分工上的失誤有一定關系。

（三）活動意義

營造社會文明新風尚，爭取更多的`同學加入到志愿者行列中來，有效動員和組織大學生青年志愿者以志愿服務方式參與公益活動，發(fā)揮大學生在促進社會和諧方面的重要作用，為更多學生提供一個鍛煉自我、服務他人的機會。通過這次志愿者服務活動，提高了我們的策劃和組織能力，促進了同學們之間的交流，進一步以自己的專業(yè)知識和技能服務到實踐當中，進一步弘揚了“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿精神。

學校志愿活動總結 篇10

學校志愿填報活動總結

在我的學校中，每年都會舉辦一次學校志愿填報活動。這是為了幫助我們的高中生為未來的大學選擇做好準備，同時提供指導和建議給那些還不確定自己職業(yè)目標的同學們。本次活動以“發(fā)現(xiàn)潛能，點亮未來”為主題，目的是讓學生們能夠了解自己的興趣和優(yōu)勢，從而選擇適合自己的專業(yè)和大學。

整個志愿填報活動分為幾個步驟，首先是自我認知環(huán)節(jié)。在這個環(huán)節(jié)，學校組織了一系列的測試和測評，例如興趣測試、性格測試和智力測試等。這些測試幫助我們了解自己的興趣和傾向，讓我們意識到哪些專業(yè)適合自己，并減少了迷茫和盲目選擇的可能性。通過測試，我發(fā)現(xiàn)自己對文學和藝術特別感興趣，這為我選擇未來的專業(yè)提供了一些思路。

是職業(yè)探索和講座環(huán)節(jié)。學校邀請了一些大學畢業(yè)生和專業(yè)人士來給我們講述他們在大學期間的學習和實踐經(jīng)驗。他們分享了自己過去的抉擇和選擇，為我們提供了寶貴的經(jīng)驗和建議。我記得有一位校友是學習電氣工程的，他向我們展示了他所參與的一些項目和研究，影響了我對該領域的興趣。這些職業(yè)講座激發(fā)了我對于特定領域的探索欲望。

隨后，是專業(yè)咨詢環(huán)節(jié)。學校安排了一整天的時間，讓我們與大學的招生老師和專業(yè)顧問互動交流。他們向我們介紹了各種大學和專業(yè)的特點和要求，幫助我們更加了解各個專業(yè)的發(fā)展前景和就業(yè)情況。這對于那些還在觀望和猶豫的同學來說尤其有益，他們能夠更全面地了解不同專業(yè)的優(yōu)勢和適應度，以便做出更明智的選擇。

是填報時間。學校提供了一些填報表格和指導材料，為我們提供了一些填報的參考方向。同時，學校還為我們安排了一些咨詢活動，讓我們可以咨詢填報過程中的問題和疑慮。這個階段是最為關鍵和緊張的，大家都非常認真地對待，希望能夠填報出自己最理想的志愿。

通過這次活動，我收獲了許多。我更加了解自己的興趣和傾向，對某些專業(yè)也產(chǎn)生了濃厚的興趣。我通過職業(yè)講座和專業(yè)咨詢了解了一些專業(yè)的特點和就業(yè)前景，為我未來的大學選擇提供了很多參考意見。我學會了如何做出理性和明智的選擇，這對我未來的人生道路至關重要。

小編認為，學校志愿填報活動是一次非常有意義的經(jīng)歷。通過活動的各個環(huán)節(jié)，我們不僅更加了解自己的興趣和優(yōu)勢，也更加深入地了解了各個專業(yè)及其發(fā)展前景。這次活動為我們提供了一個平臺，讓我們能夠更加明確自己的職業(yè)目標，為未來的大學選擇打下堅實的基礎。希望未來的學弟學妹們也能夠通過這個活動找到自己的夢想和方向，努力追逐自己的人生理想。

學校環(huán)?；顒涌偨Y

想節(jié)省寫作范文的時間和精力嗎？我們經(jīng)常需要用到一些范文。范文是學習文學史和批評的實踐案例之一，如果您想更好地理解“學校環(huán)?；顒涌偨Y”那么幼兒教師教育網(wǎng)特別推薦這篇文章，歡迎大家把這篇文章分享到自己的論壇或社區(qū)中讓更多人看到！

學校環(huán)?；顒涌偨Y(篇1)

為了使青年學生成長成才，與社會環(huán)保發(fā)展緊密結合，突出“立足校園，面向社會”的優(yōu)勢，我們實踐了構建和諧校園，致力于生態(tài)保護的社會實踐。為了增強環(huán)保意識，服務環(huán)保事業(yè)，開展環(huán)保公益活動，我部組織15名青年志愿者和20名共青團成員，以“為青年增添綠色，為構建和諧做貢獻”為口號，參加江蘇省大學生生態(tài)環(huán)境綠化活動。這些活動概述如下：

首先，對白色污染說不，清除白色障礙

——江是人民的母親河。保護母親河是全體公民的共同愿望，也是時代賦予青年的天職。隨著春天的到來，去—河旅游的人越來越多，許多人的環(huán)保意識薄弱，使得河岸和河流表面受到不同程度的污染，漂浮的物體隨處可見。在河岸上，每個人都以昂揚的姿態(tài)投入到保護母親河的實踐中，清除河岸的白色垃圾，打撈1000米以內(nèi)河流中的漂浮物，為母親河的美麗做出貢獻。對白色污染說不，清除白色障礙，為建設“和諧、環(huán)保、經(jīng)濟、綠色”家園做出貢獻。這項活動不僅使我們認識到環(huán)境的薄弱環(huán)節(jié)，而且深化了環(huán)境保護的理念，進一步增強了我們?yōu)榄h(huán)境保護事業(yè)服務的信心和決心。

第二，宣傳生態(tài)環(huán)境倫理，規(guī)范人與自然的關系

一定比例的團體當天出行，大家對年輕人進行生態(tài)環(huán)保的實踐教育，讓他們從小養(yǎng)成保護生態(tài)環(huán)境的好習慣。大力倡導人與自然和諧發(fā)展的生態(tài)文明理念，全力打造“保護母親河”的生態(tài)環(huán)保品牌，進一步在全社會形成關愛母親河、保護生態(tài)環(huán)境的良好氛圍。大力培育生態(tài)文化，弘揚“天人合一”、“節(jié)約資源、抗污染、保護環(huán)境、共建和諧”的核心理念，積極推動全社會特別是青年群體為生態(tài)環(huán)境建設做出應有的貢獻。

三、今后的工作方向

在今后的工作中，我部青協(xié)希望與我院各部門協(xié)調(diào)配合，根據(jù)水資源現(xiàn)狀，積極開展豐富的生態(tài)體驗活動，為保護生活水源提供建議。參與城市水系綠化美化、水體清潔等。增強節(jié)水和保水意識，樹立生態(tài)道德觀念，樹立環(huán)保消費意識。在旅游景區(qū)樹立“文明旅游、環(huán)保旅游”意識，愛護景區(qū)內(nèi)的每一棵樹草，積極參與景區(qū)撿白垃圾、打撈水面漂浮物等生態(tài)環(huán)保實踐活動，親近母親河、親近自然，倡導生態(tài)文明、環(huán)保健康的旅游理念，在全社會大力營造“人與自然和諧發(fā)展”的良好氛圍。

建議：為了宣傳保護母親河的意義，讓更多的人接受綠色文明的理念，更加關注周圍的生態(tài)平衡，并主動關心美麗的生活環(huán)境，我們建議來自世界各地的人們

為了進一步提高學生的環(huán)境保護意識，使他們養(yǎng)成熱愛和重視環(huán)境保護的思想道德素質(zhì)，豐富校園德育內(nèi)容，爭創(chuàng)城市綠色學校。在南區(qū)環(huán)境保護研究所和教育、文化、體育和衛(wèi)生辦公室的指導下，我們學校開展了一系列環(huán)境保護活動，旨在讓學生更多地了解環(huán)境保護，表達他們對自然的崇敬，對美麗家鄉(xiāng)的熱愛，對環(huán)境現(xiàn)狀的擔憂，以及對保護和改善環(huán)境的渴望。提高學生的環(huán)境意識，培養(yǎng)他們的環(huán)境道德，讓他們自覺維護校園，維護他們賴以生存的自然，積極營造生活氛圍和學習氛圍，從我做起，從現(xiàn)在做起，從身邊的小事做起，保護環(huán)境。主要活動如下：

1、重視校園環(huán)境衛(wèi)生，綠化、美化、凈化一起抓

師生堅持每天三清掃，人人都有自己的勞動小崗位，各位衛(wèi)生區(qū)都有自己的保潔員，做到了責任劃分明確、制度嚴格，有檢查、有評比、有總結、有表揚。教室內(nèi)設有植物、生物角，把芬芳賞目的植物帶進教室，使得學生不出教室就可感受到植物帶來的清新。使學校有一個整潔衛(wèi)生的學習環(huán)境。

2、利用各種宣傳陣地，校園處處盛開文明禮儀之花

每班出版一期環(huán)保板報，給同學們宣傳一些環(huán)保小知識：如電池的分類，動物為什么會滅絕，為什么會下酸雨等以及宣傳“環(huán)保小衛(wèi)士”的事跡，利用自己的黑板報陣地來對學生進行教育。

3、讓環(huán)保教育深入校園，走向社會

為了強化學生環(huán)保意識，并配合創(chuàng)建衛(wèi)生城市的建設，學校多次開展了環(huán)保主題隊會，如：“我做環(huán)保小衛(wèi)士”，“美化校園，美化家園”等，組織學生走上街頭，清掃街道，進行環(huán)保宣傳，受到行人的稱贊。

4、在學生中開展“綠色征文”大賽，讓學生把身邊的事情做好。

5、開展了環(huán)保手抄報比賽，分別評出了一、二、三等獎若干名進行獎勵；并將優(yōu)秀的作品出版了一期環(huán)保手抄報展覽。

6、舉行了《我是環(huán)保小主人》演講比賽，三至六年級以班為單位，在班級初賽的基礎上，選拔一名優(yōu)秀學生代表參加學校的比賽，評出了一等獎3名、二等獎3名、三等獎4名，其中獲一等獎的學生梁韻簪、梁潔盈、李歡將代表學校參加區(qū)的比賽。

通過一系列具有知識性、趣味性、活動性的環(huán)境教育活動，提高了我校師生的環(huán)保意識，開闊了師生環(huán)境教育的視野，激活了師生開展環(huán)境教育的思維。使更多師生具有環(huán)境意識、持續(xù)發(fā)展意識、資源價值觀以及保護環(huán)境的自覺參與意識，提升了師生的道德品位，增強了學生的綜合素質(zhì)，加強了學校堅持開展的“無土不綠，無處不凈，無處不美”的“綠化”、“凈化”、“美化”建設，從根本上綠化、美化、凈化了校園，營造了衛(wèi)生、舒適、優(yōu)雅的校園環(huán)境。

環(huán)保教育任重而道遠，我們將在各級領導的關心和支持下，與時俱進，開創(chuàng)我校環(huán)保教育的新局面，將環(huán)保教育進行到底。

學校環(huán)?；顒涌偨Y(篇2)

作為一個農(nóng)村中學，一年來，我校以“可持續(xù)發(fā)展”為策略，以“創(chuàng)建”為目標，在學校日常管理中納入環(huán)境管理的措施，在環(huán)境整體優(yōu)化、提高環(huán)境意識、教學中滲透環(huán)境教育等方面有了大幅度的推進，環(huán)境教育逐步走向規(guī)范化、制度化，學校整體水平穩(wěn)步提高，辦學條件不斷改善，尤其在環(huán)境保護、校園建設上成績顯著。

一、以綠色理念為先導，領導重視，組織有力，增強環(huán)境意識，加強環(huán)境教育工作。

作為培養(yǎng)人、教育人的學校，是否具有環(huán)境保護意識和素質(zhì)，是至關我們的事業(yè)可持續(xù)發(fā)展乃至整個人類生死存亡的大問題。為此學校領導形成共識，高度重視環(huán)境保護教育，結合新一輪課程改革，以綜合實踐活動、研究性學習和校本課程為載體將環(huán)境教育列入教育教學課程計劃之中。把傳播環(huán)境知識、提高學生環(huán)境意識、促進環(huán)境基礎教育作為對學生進行素質(zhì)教育的一項重要內(nèi)容。學校成立了環(huán)境教育領導小組，負責指導全校的環(huán)境教育工作，教務處具體制定了環(huán)境教育工作計劃，在學期學校工作計劃中都有環(huán)境教育及校園環(huán)境建設的內(nèi)容，做到了環(huán)境教育工作有計劃、有安排、有總結、有檢查，從而把環(huán)境教育納入到學校整體工作之中。

二、抓住德育和課堂教學主渠道，加強環(huán)保教育，培養(yǎng)學生的環(huán)境意識，造就具有可持續(xù)發(fā)展意識的現(xiàn)代人

首先在學校德育工作中，有計劃的安排環(huán)境教育活動。配合學校校園的“凈化、綠化、美化、教育化”工程，我們開展多種形式的環(huán)保教育宣傳活動。我校堅持開展“護綠使者”活動，以班級為單位，承包校園的保護工作。學生們在這一活動中積極性很高，且富有創(chuàng)意，對提高學生的“綠色”意識起到了很好的作用。

在全校國旗下講話進行有關環(huán)境保護專題的發(fā)言，班會課安排環(huán)境教育的內(nèi)容，均收到了良好的效果。我校還經(jīng)常組織學生參加“環(huán)境警示教育”征文活動，通過組織學習，查閱資料，宣傳發(fā)動，學生參與了征文寫作，關注地球、關注我們的家園、關心我們身邊的環(huán)境，在活動中讓學生得到真切體驗。

其次，滲透于學科教學活動中。

我們把環(huán)保教育的內(nèi)容列入學校必修課、選修課和活動課中，成為學校課程體系和教學內(nèi)容的有機組成。在語文學科中組織了學生環(huán)境科學辯論賽和“人與自然”征文比賽。在政治、地理、歷史、化學等學科中，教師們有意識地滲透環(huán)境意識教育。如政治課上的西部大開發(fā)和綠化工作;人類、人口和環(huán)境問題等。地理課中的綠化與人類生存問題;環(huán)境保護和社會的未來等?；瘜W課中的化肥使用與環(huán)境問題;化工產(chǎn)業(yè)發(fā)展與環(huán)境保護;酸雨問題;污水處理;生態(tài)系統(tǒng)與環(huán)境保護;溫室效應問題;生命與環(huán)境問題等等。這種教學帶來的潛移默化的教育效果，使學生在學到相關知識的同時，更增強了環(huán)保意識。通過德育和課堂這兩個主渠道，我們的環(huán)保教育宣傳工作得到了切實的保證，“綠色、環(huán)?！钡囊庾R已經(jīng)深入人心，成為姚中人的自覺意識、自覺行動。

三、通過多種形式課外環(huán)境教育活動，促進師生的環(huán)保意識的提高

并努力向社會輻射我們組織學生開展了形式多樣的課外環(huán)境教育活動。我們學校多次與鄉(xiāng)政府聯(lián)系，定期組織學生進行環(huán)境衛(wèi)生打掃活動。每年的植樹節(jié)活動，我們都組織學生為幼樹培土，澆水。

通過這些活動，教師和學生在實踐中，獲得了對環(huán)境問題的深刻認識，激發(fā)了熱愛生活、熱愛大自然、熱愛我們賴以生存的家園-地球的熱情，增加了保護環(huán)境的真實體驗，從而更加地愛護環(huán)境、珍惜環(huán)境。

回顧過去，我們收獲良多;展望未來，我們信心百倍，我們決心繼續(xù)貫徹環(huán)境保護這一基本國策，進一步增強環(huán)境意識，加強環(huán)境教育，改善校園環(huán)境，突出辦學特色，為培養(yǎng)具有可持續(xù)發(fā)展意識、樹立嶄新環(huán)境道德的一代新人做出我們應有的貢獻。

學校環(huán)?；顒涌偨Y(篇3)

在老師的號召下，我們這次成功的舉辦了一次環(huán)保活動，我在這次環(huán)?；顒又?，雖是擔當環(huán)保志愿者的角色，但我卻感覺收獲頗豐?，F(xiàn)在我簡短的將這次活動總結一下：

一、活動前準備

也是因為老師這次的號召，我們作為當代的中學生，也算是為我們祖國的環(huán)保事業(yè)，做出了微薄的貢獻，我們都感到很開心?；顒忧袄蠋熤皇且粋€提議，沒想到我們同學都積極響應老師的號召，沒有哪個人是不愿意擔當環(huán)保志愿者的。于是我們在一種激動的心情里，準備好了這次活動的時間地點等計劃以及這次活動所需的所有工具，向這次活動的成功舉辦邁進了一大步。

二、活動進行時

我們畢竟是做了充足的準備，這使我們在路上的每一個環(huán)保行動，都順利進行。我們不僅在清晨街道無人時分清掃了城市主干道，而且在城市擁擠的時刻，也把城市的輔道都清洗了一遍。我們還在各個人頭攢動的活躍區(qū)域，安排了我們的環(huán)保志愿者，為大家指明垃圾桶的方向，也為地上每一處亂扔或是落下的垃圾找到了它們的歸處。這一路上，我都能感受到路人對我們的表揚。

三、活動結束后

活動整整進行了一天，從早上五點到晚上九點，哪怕是活動臨近結束時，大家都疲憊萬分了，但我們這些環(huán)保志愿者卻還堅持著把街道衛(wèi)生清理干凈。在活動結束后，我們更是都把今天拾撿的垃圾都進行了統(tǒng)一的分類回歸處理，為這次的環(huán)?；顒赢嬌狭艘粋€完滿的句號。

四、活動優(yōu)缺點

這次活動優(yōu)點非常多，我們的收獲也非常多。比如，我們很多同學在家都不做衛(wèi)生不做家務的，但在這次環(huán)?；顒又袇s沒有表現(xiàn)出一絲一毫的不愿意和不配合，反而在活動中積極應對路上出現(xiàn)的各種問題。

這次活動也還有一個缺點，那就是我們的環(huán)保志愿者沒有專門的服裝作為活動標識，這使我們在路上為行人指明垃圾桶方向的時候，讓行人有些摸不著頭腦，讓我們整體看起來不像一個環(huán)?；顒拥募w，更像是路上自發(fā)的講衛(wèi)生個人。雖然自發(fā)的講衛(wèi)生個人也沒什么不好，只是我們活動的開展，如果能夠有統(tǒng)一的著裝，會更有影響力，可以帶動其他想要環(huán)保的人都能夠在以后報名加入我們這個環(huán)保志愿者的集體。希望下一次我們再舉辦這樣的活動時，我們可以統(tǒng)一著裝，讓我們的環(huán)?；顒痈油昝馈?/p>

環(huán)?；顒咏Y束時按慣例每人都要總結一下，用簡短的幾句話來表達自己參加志愿者的感想，這次活動我們之間產(chǎn)生了一點小小的不愉快，就是一個遲到不守時的問題，其實大家最后都是理解的，但我這這里呢還是想補充一點的是，不管任何人，如果你承諾的事沒有做到，那就等于沒有承諾過，就等于不講信用，說再多的借口都是沒有用的。我們都還年輕，未來的發(fā)展前途無可限量，每一個細節(jié)都關系到我們能走多遠。

在沒有參加環(huán)保志愿者之前，大家有沒有發(fā)現(xiàn)，我們沒有亂仍垃圾的習慣，但身邊的有些朋友卻是隨手都在亂扔垃圾，相比之下，有些大人還不如小孩子，小孩子知道不能亂仍垃圾所以他們就真不會亂仍垃圾，有些大人呢明明知道不能亂扔垃圾可是亂扔垃圾卻成了他們的習慣，這種現(xiàn)象說明了一個什么樣的問題？這只能說明我們一個意識淡薄，完全一種不負責任對未來對我們下一代的犯罪！

有人會肯定會說，不就是隨手丟了一點垃圾嘛，有你說的這么嚴重嗎？小題大作了一點吧。我來給大多家分析一下你們就知道這個問題它到底有多嚴重。我們都知道大海之所以寬闊，是因為他匯集了千萬滴水的力量，同樣，如果我們每一個都不愛護我們的生存環(huán)境，那么可以想像千萬滴水的垃圾力量是怎樣把我們都給埋沒掉的。

有人亂扔垃圾—就要有人清理垃圾——那么我們就需要清潔工—誰來給付工資當然是國家。國家的錢來源于每一個納稅人，當政府的支出越來越大時，也就是我們需要的清潔工越來越多時，納稅人要交的稅就越來越。我們看看一個小小的不負責任的細節(jié)，誰受益了？沒有人。相反大家都變成了受害者，當我們不遵守交通規(guī)則，亂闖紅燈，做違反亂紀的事情的時候，當我們不停的制造垃圾和亂扔垃圾的時候，當國家的財政支出越來越多能力有限的時候，我們的志愿者由此而誕生。

因為我們渴望干凈而整潔，我們希望呼吸到清晰空氣，我們希望能創(chuàng)造出一個與眾不同的和諧而美好的城市生活，我們不想成為子孫后代歷史里的罪人。所以，我們需要每一個貢獻出您們的愛心和責任心，因為這個世界需要我們每一個人，更需要我們70，80，90年代的年輕人起一個領頭的作用，讓我們有機會一起為我們自己，為我們所居住的環(huán)境，為我們的地球母親，為了我們的將來，也為了我們的下一代做更多我們該做的力所能及的事情。

學校環(huán)?；顒涌偨Y(篇4)

學校環(huán)?；顒涌偨Y范文

1學校環(huán)保工作總結

保護環(huán)境，是我們國家的一項基本國策，是實施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的重要內(nèi)容。創(chuàng)建綠色學校，開展綠色教育，是環(huán)境教育的最佳途徑，是學校開展素質(zhì)教育的有效抓手。為此，我校專門成立了環(huán)境教育領導小組，以《全國環(huán)境宣傳教育行動綱要》精神為指針，以環(huán)保教育課為主渠道，明確分工，強化責任，優(yōu)化措施，把環(huán)境教育與綠色學校創(chuàng)建活動緊密結合，取得了階段性成果：學生在創(chuàng)建綠色學?；顒又心芰Φ玫搅隋憻?，知識得到了拓展，環(huán)保意識得到了增強，素質(zhì)得到了全面提高?，F(xiàn)把我校環(huán)保教育活動匯報如下：

一、營造濃厚的宣傳氛圍。

加強宣傳教育是我們開展環(huán)保教育的主要途徑，我校利用廣播站、黑板報、手抄報、主題班會等形式開展系列宣傳教育活動：如利用校園廣播宣讀環(huán)保知識，尤其結合烏什縣當?shù)丨h(huán)境狀況宣傳保護環(huán)境的重要性，使學生知道了我們的生存環(huán)境日趨惡劣；利用每周的第二課堂活動，開展以環(huán)保為主題的廢舊物品改造活動，給學生以美的熏陶。把學生親手制作的藝術板塊與美術、書法、手抄報在學校大廳展出，既美化了校園環(huán)境，又展示了學生成果。從而形成濃厚的環(huán)保宣傳氛圍，也使環(huán)保意識扎根在學生的腦海和心田。

二、建造優(yōu)美的校園環(huán)境。

良好的校園環(huán)境是對學生進行環(huán)境教育的主要陣地，因此，我校注重加強校園文化建設，明確提出“校園無處不育人，校園無時不育人”的口號。為了保持校園優(yōu)美的環(huán)境，我校開展了“彎彎腰”活動，要求每位學生每天撿一張廢紙、一個塑料袋；開展護綠活動，讓每位護綠小隊隊員認養(yǎng)一棵樹、一盆花，每學期進行一次總評，評出若干名優(yōu)秀護綠隊員；與此同時開展垃圾分類回收工作，在校內(nèi)設立垃圾分類回收箱，把垃圾分為廢紙、廢電池、廢塑料、不可回收垃圾等，并把回收的垃圾進行合理處理。良好的校園環(huán)境成為強有力的德育陣地，學生置身其中，耳濡目染，潛移默化。

三、形成立體的環(huán)保教育網(wǎng)絡

1、課堂教學滲透教育。

學校的任何一種教育活動只有與課堂教學相結合才有生命力，在環(huán)保教育中我們注重了課堂教學滲透教育。目前，我校的各科教學都能結合學科特點自覺地將環(huán)保教育根植于課堂教學中，從不同側面和角度豐富學生的環(huán)保知識，了解人類及人類活動與環(huán)境的密切關系，引導學生樹立新的資源觀、環(huán)境觀、人口觀和價值觀，初步懂得協(xié)調(diào)人類的發(fā)展與資源環(huán)境的關系，從而做到珍惜愛護每一滴水、每一片綠葉、每一寸土地。

2、團隊活動集中教育。

少先隊的集中教育活動是環(huán)保教育的重要環(huán)節(jié)。少先隊定期開展以環(huán)保為主題的班隊會，保證教育的一致性，并結合植樹節(jié)、地球日、環(huán)境日等特殊環(huán)保節(jié)日集中開展大型的宣傳教育活動。如在本學期開展了“保護環(huán)境從身邊做起”的主題大隊活動，開展“爭當環(huán)保小衛(wèi)士”活動，由政教處發(fā)出倡議，全校師生積極響應，每個學生都寫出一份“爭當環(huán)保小衛(wèi)士”決心書，用實際行動美化環(huán)境，凈化心靈，結合活動的開展，團委評選出40名校園環(huán)保小衛(wèi)士帶領其他學生在學校進行“彎彎腰、撿垃圾”的主題環(huán)?；顒?，利用校園廣播、板報等大力宣傳，從而增強了全體師生的環(huán)境意識。

3、家長學校延伸教育。

為了進一步提高全民的環(huán)境意識，增強社會的共同責任感，我們把環(huán)保教育工作延伸到家長學校中，在家長學校工作會議上，學校有計劃地就如何提高市民素質(zhì)，增強環(huán)保意識做了專題講座。并讓每位學生把環(huán)保知識講述給家長，共同參與學校和社會環(huán)?；顒樱餐_展家庭綠色行動和綠色消費活動，從而使學校教育與家庭教育有機地結合起來，促進了環(huán)境教育工作的開展，使環(huán)保活動成為全社會的共同目標。

四、取得了階段性成果：

1、環(huán)境意識增強。

在環(huán)境知識獲得的基礎上，引導學生從思想上、情感上重視環(huán)境、關心環(huán)境、愛護環(huán)境，進而形成對待環(huán)境的正確態(tài)度。在校環(huán)保隊成立之初，我們對校環(huán)保隊員進行環(huán)境意識調(diào)查，從調(diào)查結果顯示，學生對環(huán)境的認識是模糊的，環(huán)境意識是淡薄的，他們只是被動地接受別人的觀點。經(jīng)過實踐，學生的環(huán)境意識增強了。

2、環(huán)境行為到位。

通過環(huán)境教育，使學生認識到環(huán)境保護是個長期行為，只有每個人的積極參與，我們生存的環(huán)境才有可能得到有效的保護。引導學生參與校內(nèi)外環(huán)境活動，學生用自己的行為去證明自己是環(huán)保小衛(wèi)士，做到全員參與、全程參與，養(yǎng)成不隨地丟紙屑的好習慣。班班進行垃圾分類，把垃圾變賣后的錢積攢起來，進行愛心活動。學生對社會對他人有了責任感，更積極地參與了社區(qū)的環(huán)保行動。

通過全校師生的共同努力，目前我們已做到了“環(huán)境教育在學校，環(huán)境意識進家庭，環(huán)境行動到社會“。我們認為，孩子們既是“綠色教育“的'受教育者，也是向成人進行“綠色教育“的“小老師“，很多孩子回家成了建設“綠色家庭“的生力軍。創(chuàng)建“綠色學?！笆窍蛉鐣茝V環(huán)境教育的一條捷徑，我們完全可以通過一個孩子，帶動一個家庭，影響一個社區(qū)。

2學校環(huán)保教育工作總結

一年來，在創(chuàng)建環(huán)保校園的活動中，我們學校認真加強環(huán)保宣傳和教育工作力度，成立了環(huán)保教育領導小組，加大了資金的投入，努力創(chuàng)建綠化、美化、凈化的校園環(huán)境。我們主要做好以下幾項工作：

一、宣傳環(huán)保知識，加強環(huán)保教育

加強環(huán)境保護工作，必須提高全民族的環(huán)境意識、憂患意識和參與環(huán)保的自覺性，必須動員全社會的力量參與。學校為了增強全校師生環(huán)保意識，提高大家的環(huán)保知識水平，使師生有效的參與環(huán)保工作，采取了多種多樣的形式，開展環(huán)保的宣傳和教育活動。

1、堅持利用學校的升旗活動，團總支的學習會和共青團園地等進行環(huán)保宣傳教育，并針對學校環(huán)境衛(wèi)生存在的問題，進行具體的教育活動，使大家養(yǎng)成良好的學校衛(wèi)生習慣，愛護學校的綠化地和樹木。

2、積極開展環(huán)保專題講座，在每學期舉行二到三次的環(huán)保知識教育課，讓學生寫學習體會。選派學生參加有關環(huán)保的征文活動，并對獲獎學生進行表彰。

3、組織全體學生參加環(huán)保知識的考試，對成績突出的給予肯定和表揚，并將試卷作為資料積累下來。

4、利用植樹節(jié)、世界環(huán)境日、地球日為紀念專日，舉辦宣傳站，開辟宣傳欄，懸掛有關宣傳標語，進行廣泛的宣傳教育活動。

二、組織開展環(huán)保實踐活動

我們結合學校實際，開展實踐活動，使學校環(huán)保工作搞得有聲有色，有效地推動了創(chuàng)建“綠色學?！惫ぷ?。

1、每學期一開學，學校將廢電池收集工作開展起來。學生們把家里的廢舊電池交到學校，收集后統(tǒng)一處理。老師還對學生進行教育，使他們明白廢電池亂丟給社會造成的危害。

2、學校的“環(huán)保小衛(wèi)士”也積極行動，在校園打掃衛(wèi)生，給樹木修枝，向校內(nèi)外的牛皮癬開刀。有的還到主要路口了解交通情況，研究機動車的排氣現(xiàn)狀，寫出了小調(diào)查報告。

3、滲透到各個學科開展活動，美術課進行環(huán)保繪畫比賽，生物課講述樹木和花草對人類的好處，地理課講述防止污染和保護好河流的水源等。另外，學校還多方面籌集資金，投大校園環(huán)境修建工作的投入，種植了一批樹木，開辟了一片綠化地，平整了操場，疏通了校門外的排水溝，對學校進行了一次全面的環(huán)境檢查，確保學校的綠化、美化和凈化。

環(huán)保工作，關乎全局；環(huán)境保護，關乎世界。我們要堅持不懈地進行環(huán)保的宣傳和教育，扎扎實實地開展實踐活動，使環(huán)保工作更上一個臺階。

3大型校園環(huán)?；顒涌偨Y

為了進一步豐富大學生的業(yè)余生活，提高大學生的環(huán)保意識，構建環(huán)保校園、和諧校園，我環(huán)保志愿者協(xié)會與大禹之子協(xié)會、紅帽子愛心協(xié)會、環(huán)保聯(lián)盟和知行社聯(lián)合開展了以“學?！睘橹黝}口號的大型校園環(huán)?；顒印＿@次活動以增強同學們的環(huán)保熱情，投身環(huán)保實踐活動為主要內(nèi)容，以不同形式的活動為載體，再現(xiàn)大學生的風采。

一、活動過程

活動之一：活動前期準備

11月9日至十日，我環(huán)保志愿者協(xié)會針對此次活動進行了宣傳。我們通過在汀香園和甘飴園門前廣場懸掛橫幅、發(fā)傳單、組織會員解說活動情況，向同學們宣傳了此次活動的基本情況，同時還爭取到許多同學報名參加此次活動。為了使這次活動能得以順利進行，我協(xié)會組織部作了比較細致的安排，外聯(lián)部也為協(xié)會爭取到了外界的贊助與支持。除此之外，我協(xié)會還與其他聯(lián)合的協(xié)會進行了溝通，做好了合作的準備。

活動之二：活動啟動儀式

11月20日下午1：30，此次大型校園環(huán)?；顒訂觾x式在學校文化廣場正式開始。在啟動儀式上，學校后勤部的羅老師發(fā)言了對此次活動的感受，并預?；顒尤〉脠A滿成功。之后社聯(lián)主席和各協(xié)會負責人也先后說出自己的想法。最后由羅老師宣布此次活動正式啟動。

活動之三：活動的開展

本次活動從2：00開始，5：00基本結束?；顒臃譃橐韵聨醉棧?/p>

1、清理校園各個角落的垃圾。

2、在學校各處草坪插上宣傳環(huán)保標語。

3、進行對學校各建筑中漏水水管的統(tǒng)計。

4、整理各教學樓及宿舍門前的自行車。

二、活動結果

1、此次活動是一次大型校園環(huán)?；顒?，共有五個社團參加，影響比較大，充分體現(xiàn)出大學生致力于校園環(huán)保和構造和諧校園，為環(huán)保事業(yè)做出貢獻的愿望。

2、此次活動著重于“校園”的主題，培養(yǎng)了同學們的實踐能力和社會奉獻精神，增進了社會責任感，同時也增強了同學們的主人翁意識，凸顯了我們環(huán)保志愿者協(xié)會的形象。

三、活動自我評價

總體來說，作為環(huán)保志愿者協(xié)會在本學期的第一次大型活動，雖然取得一定的效果，但卻從中暴露出許多問題，總結為以下幾點：

1、準備不充分

“凡事預則立，不預則變”，在這次活動中體現(xiàn)出來了，正是此次活動之前沒有進行詳細的考慮和周全的計劃，尤其在宣傳方面沒有進行有力的宣傳，使得參加活動的人數(shù)并不多，活動并沒有廣泛深入到同學中間，活動所倡導的精神影響并不大。

2、啟動儀式上場面混亂

由于意識開始之前沒有集合好小組，使得隊形散亂，個別活動成員紀律性不高，場面喧鬧、混亂。

3、沒有合理分工

在活動開始之前各分組組長沒有有效組織組員，合理分工，使得活動過程比較散亂，組員的積極性不是很高。

四、未來展望

在接下來的日子里我們環(huán)保志愿者協(xié)會講積極履行對社會的承諾，堅定不移地將環(huán)保人的精神承遞下去，同時我們將認真的對過去的工作進行總結以及反思，努力地改正錯誤，為下次活動夯實基礎。

4學校環(huán)保工作總結

環(huán)境保護是我國的一項基本國策，是實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略和科教興國的重要內(nèi)容。在現(xiàn)代教育思想的引導下，我校以提高學生的環(huán)境保護意識和現(xiàn)代文明素質(zhì)為目標，以普及環(huán)境科學知識，幫助學生樹立與自然和諧相處的綠色文明意識為出發(fā)點，把環(huán)境教育作為實施素質(zhì)教育的重要內(nèi)容，幫助學生從小養(yǎng)成自覺的環(huán)保行為習慣，提高學生的環(huán)境素養(yǎng)，并使環(huán)保教育逐漸從校園向社會輻射。

本學年，特作如下總結：本學年，我校繼續(xù)重視環(huán)境教育工作，把環(huán)境教育列為學校的重要議事內(nèi)容，完成了以下具體工作

1、繼續(xù)加強對學校環(huán)境進行改造：增加花草樹木品種，擴大綠化覆蓋率，加強對花壇草坪的環(huán)境保護。校園屋頂花園作為學生的學習園地，發(fā)揮特殊作用，為迎接世博增添了一抹色彩。

2、各學科滲透環(huán)境教育。各學科教學中充分利用現(xiàn)行教材中的環(huán)保知識對學生進行教育，加強學科滲透。

3、注重結合輿論宣傳，營造環(huán)境教育氛圍。學校充分利用校園櫥窗、黑板報等輿論陣地，營造環(huán)境教育氛圍。每班設有生物角，美化班級環(huán)境。

4、通過主題班會、晨會、外出宣傳、各課教育等多種形式，對學生進行多方位、多角度、多層次的教育。

5、完善管理制度，增強師生的環(huán)保意識，養(yǎng)成節(jié)約能源、保持環(huán)境整潔的良好習慣。

學校明確要求：教室不開無人燈、隨手關燈、不準亂扔紙屑等各類雜物，并且每月嚴格實施班級考核制度，確保措施落實到位。

本學年，我校在環(huán)境教育方面做了一些工作，今后我們將繼續(xù)努力，加大環(huán)保工作力度，樹立“綠色家園，從我做起”的理念，做到人人營造綠色、人人宣傳綠色、人人保護綠色、人人擁有綠色，保護和美化我們的家園。

5小學環(huán)保教育活動總結

為了進一步提高我校學生的環(huán)境保護意識，使他們從少養(yǎng)成愛環(huán)保、講環(huán)保的思想道德品質(zhì)，豐富校園德育內(nèi)容，爭創(chuàng)市的綠色學校。在南區(qū)環(huán)保所和教科文衛(wèi)辦的工作指引下，我校開展了環(huán)保系列活動，目的是讓同學們了解更多的環(huán)保知識，抒發(fā)對自然的崇敬，對美麗家鄉(xiāng)的熱愛，以及對環(huán)境現(xiàn)狀的憂慮和保護環(huán)境、改善環(huán)境的急切心情。提高同學們的環(huán)保意識，培養(yǎng)他們的環(huán)保道德，讓他們能自覺維護校園及賴以生存的大自然，用心積極營造保護環(huán)境從我做起、從現(xiàn)在做起、從身邊小事做起的生活氛圍和學習氛圍。主要開展了以下活動：

1、重視校園環(huán)境衛(wèi)生，綠化、美化、凈化一起抓

師生堅持每天三清掃，人人都有自己的勞動小崗位，各位衛(wèi)生區(qū)都有自己的保潔員，做到了責任劃分明確、制度嚴格，有檢查、有評比、有總結、有表揚。教室內(nèi)設有植物、生物角，把芬芳賞目的植物帶進教室，使得學生不出教室就可感受到植物帶來的清新。使學校有一個整潔衛(wèi)生的學習環(huán)境。

2、利用各種宣傳陣地，校園處處盛開文明禮儀之花

每班出版一期環(huán)保板報，給同學們宣傳一些環(huán)保小知識：如電池的分類，動物為什么會滅絕，為什么會下酸雨等以及宣傳“環(huán)保小衛(wèi)士”的事跡，利用自己的黑板報陣地來對學生進行教育。

3、讓環(huán)保教育深入校園，走向社會

為了強化學生環(huán)保意識，并配合創(chuàng)建衛(wèi)生城市的建設，學校多次開展了環(huán)保主題隊會，如：“我做環(huán)保小衛(wèi)士”，“美化校園，美化家園”等，組織學生走上街頭，清掃街道，進行環(huán)保宣傳，受到行人的稱贊。

4、在學生中開展“綠色征文”大賽，讓學生把身邊的事情做好。

5、開展了環(huán)保手抄報比賽，分別評出了一、二、三等獎若干名進行獎勵；并將優(yōu)秀的作品出版了一期環(huán)保手抄報展覽。

6、舉行了《我是環(huán)保小主人》演講比賽，三至六年級以班為單位，在班級初賽的基礎上，選拔一名優(yōu)秀學生代表參加學校的比賽，評出了一等獎3名、二等獎3名、三等獎4名，其中獲一等獎的學生梁韻簪、梁潔盈、李歡將代表學校參加區(qū)的比賽。

通過一系列具有知識性、趣味性、活動性的環(huán)境教育活動，提高了我校師生的環(huán)保意識，開闊了師生環(huán)境教育的視野，激活了師生開展環(huán)境教育的思維。使更多師生具有環(huán)境意識、持續(xù)發(fā)展意識、資源價值觀以及保護環(huán)境的自覺參與意識，提升了師生的道德品位，增強了學生的綜合素質(zhì)，加強了學校堅持開展的“無土不綠，無處不凈，無處不美”的“綠化”、“凈化”、“美化”建設，從根本上綠化、美化、凈化了校園，營造了衛(wèi)生、舒適、優(yōu)雅的校園環(huán)境。

環(huán)保教育任重而道遠，我們將在各級領導的關心和支持下，與時俱進，開創(chuàng)我校環(huán)保教育的新局面，將環(huán)保教育進行到底。

學校環(huán)?；顒涌偨Y(篇5)

環(huán)保活動結束時按慣例每人都要總結一下，用簡短的幾句話來表達自己參加志愿者的感想，這次活動我們之間產(chǎn)生了一點小小的不愉快，就是一個遲到不守時的問題，其實大家最后都是理解的，但我這這里呢還是想補充一點的是，不管任何人，如果你承諾的事沒有做到，那就等于沒有承諾過，就等于不講信用，說再多的借口都是沒有用的。我們都還年輕，未來的發(fā)展前途無可限量，每一個細節(jié)都關系到我們能走多遠。

在沒有參加環(huán)保志愿者之前，大家有沒有發(fā)現(xiàn)，我們沒有亂仍垃圾的習慣，但身邊的有些朋友卻是隨手都在亂扔垃圾，相比之下，有些大人還不如小孩子，小孩子知道不能亂仍垃圾所以他們就真不會亂仍垃圾，有些大人呢明明知道不能亂扔垃圾可是亂扔垃圾卻成了他們的習慣，這種現(xiàn)象說明了一個什么樣的問題？這只能說明我們一個意識淡薄，完全一種不負責任對未來對我們下一代的犯罪！

有人會肯定會說，不就是隨手丟了一點垃圾嘛，有你說的這么嚴重嗎？小題大作了一點吧。我來給大多家分析一下你們就知道這個問題它到底有多嚴重。我們都知道大海之所以寬闊，是因為他匯集了千萬滴水的力量，同樣，如果我們每一個都不愛護我們的生存環(huán)境，那么可以想像千萬滴水的垃圾力量是怎樣把我們都給埋沒掉的。

有人亂扔垃圾—就要有人清理垃圾——那么我們就需要清潔工—誰來給付工資當然是國家。國家的錢來源于每一個納稅人，當政府的支出越來越大時，也就是我們需要的清潔工越來越多時，納稅人要交的稅就越來越。我們看看一個小小的不負責任的細節(jié)，誰受益了？沒有人。相反大家都變成了受害者，當我們不遵守交通規(guī)則，亂闖紅燈，做違反亂紀的事情的時候，當我們不停的制造垃圾和亂扔垃圾的時候，當國家的財政支出越來越多能力有限的時候，我們的志愿者由此而誕生。

因為我們渴望干凈而整潔，我們希望呼吸到清晰空氣，我們希望能創(chuàng)造出一個與眾不同的'和諧而美好的城市生活，我們不想成為子孫后代歷史里的罪人。所以，我們需要每一個貢獻出您們的愛心和責任心，因為這個世界需要我們每一個人，更需要我們70，80，90年代的年輕人起一個領頭的作用，讓我們有機會一起為我們自己，為我們所居住的環(huán)境，為我們的地球母親，為了我們的將來，也為了我們的下一代做更多我們該做的力所能及的事情。

學校個人活動總結

白駒過隙，近期的工作已結束，這個時候我們就需要開始寫總結了，工作總結在內(nèi)容安排上要深思熟慮，有效處理好點與面的關系。如何才能將總結清晰而有條理呢？以下由小編收集整理的《學校個人活動總結》，歡迎大家閱讀，希望對大家有所幫助。

學校個人活動總結 篇1

學校公益勞動活動總結

本學期，我校舉辦了一次大規(guī)模的公益勞動活動，旨在增強學生的社會責任感和團隊意識，促進同學們的全面發(fā)展。本次活動得到了全體師生的熱烈響應，取得了圓滿成功。

活動當天清晨，各班級學生和老師們紛紛來到校園，準備開始當天的公益勞動。在活動開始之前，學校領導進行了動員講話，強調(diào)了此次活動的重要性和意義，希望同學們能夠全力以赴，為美化校園作出自己的貢獻。

活動正式開始后，各班級分組進行不同的工作任務，有的同學負責清理校園周圍的垃圾，有的同學則負責修剪樹木和修繕建筑物。大家分工合作，齊心協(xié)力，展現(xiàn)出了良好的團隊合作精神。

在活動中，同學們積極投入到勞動中，不怕臟不怕累，在陽光下汗流浹背，展現(xiàn)出了青春活力和朝氣蓬勃的風采。他們忘我工作，全情投入，用實際行動詮釋了為美好未來努力奮斗的信念。

除了同學們的努力外，老師們也積極參與到了活動中，他們示范著正確的工作方法，指導同學們工作，傳授經(jīng)驗技巧，起到了榜樣的作用，激發(fā)了同學們的工作熱情。

在活動結束后，整個校園煥然一新，充滿了積極向上的氛圍，每一個角落都洋溢著青春的活力和朝氣。同學們在團結合作中增進了友誼，鍛煉了身體，提升了自我，同時也感受到了勞動的快樂和收獲。

通過這次公益勞動活動，同學們深刻體會到了勞動的重要性，加深了對社會責任的認識，增強了團隊協(xié)作意識，提高了綜合素質(zhì)。相信在今后的學習和生活中，同學們會繼續(xù)發(fā)揚勞動精神，努力學習，奮發(fā)進取，為實現(xiàn)中國夢貢獻自己的力量。

小編認為，這次公益勞動活動不僅是一次美化校園的活動，更是一次培養(yǎng)學生社會責任感和團隊合作精神的教育活動。通過這次活動，同學們受益匪淺，也將以更加飽滿的熱情投入到未來的學習生活中，為國家的繁榮和發(fā)展做出自己的貢獻。愿我們共同努力，建設美好校園，創(chuàng)造美好未來！

學校個人活動總結 篇2

學校八五普法活動總結

近期，我們學校開展了一系列精彩紛呈的八五普法活動。在這次活動中，學校組織了多種形式的普法教育，旨在增強青少年的法律意識和法律素養(yǎng)，使同學們在法律面前具有正確的判斷力和自我保護意識。通過這次活動，同學們不僅收獲了法律知識，也提高了對法治社會的認識。

首次開展的八五普法活動是法律知識競賽。全校同學積極參與，激烈角逐。參賽選手們通過爭分奪秒的答題形式，展示了他們對法律知識的掌握程度。這場競賽不僅考察了同學們的記憶力和邏輯思維能力，更重要的是促使同學們深入學習法律知識并加深對法律的認識。通過這次比賽，同學們紛紛表示，他們更加認識到在日常生活中，法律的指導作用是必不可少的，只有遵守法律，才能保護自己的權益和安全。

活動的另一個重要環(huán)節(jié)是模擬法庭。學校的法律社團邀請了專業(yè)的法官和律師，演繹了一個真實的法庭審判過程。同學們扮演了不同的角色，有被告人、辯護律師、證人等，通過角色扮演的方式，顯示了法庭審判的嚴肅性和莊重性。在模擬法庭中，同學們不僅了解了法庭的組成和審判程序，還感受到了法律對社會的約束力和保障作用。這讓同學們深刻認識到法律的重要性，也激發(fā)了同學們對法律職業(yè)的興趣。

學校還舉辦了一場法律講座，邀請了當?shù)刂蓪＜覟橥瑢W們講解法律常識和法律實踐。法律專家生動詳細地解析了一些典型案例，引導同學們正確理解法律原理與規(guī)定。在講座中，同學們積極提問，與專家進行互動，促使同學們在實踐中掌握知識。在講座的法律專家給同學們提出了寶貴的生活法律建議，如如何保護個人隱私、避免合同陷阱等，這些建議對同學們今后的生活非常有啟發(fā)。

在八五普法活動中，學校還組織了一次法律服務宣傳活動。學校與當?shù)厮痉ň趾献?，邀請了一批律師前來為同學們提供法律咨詢服務。同學們可以針對自己關心的法律問題向律師咨詢，律師們給予了專業(yè)的解答和建議。這次活動非常受同學們歡迎，同學們紛紛表示通過法律服務活動，對自己的合法權益有了更清晰的認識，也增強了自己的法律保護意識。

通過這次八五普法活動，同學們不僅從理論上學習了豐富的法律知識，更重要的是通過參與各種互動和角色扮演，增強了自己的實踐能力和法治意識。同學們表示，這次活動讓他們深入了解了法律的普及重要性，也明白了作為一名公民應該如何行使自己的權利和履行自己的義務。這次活動不僅拓寬了同學們的法律視野，也培養(yǎng)了同學們的法治意識，為同學們的成長和未來打下了堅實的基礎。希望學校能繼續(xù)開展更多的八五普法活動，為同學們營造一個更加法律教育氛圍濃厚的校園環(huán)境。

學校個人活動總結 篇3

學校期中頒獎活動總結

近日，我校隆重舉行了一場別開生面的期中頒獎活動。這次活動不僅是對學生們在各方面的優(yōu)秀表現(xiàn)的肯定，也為我們校園注入了活力和正能量，成為了一次難忘的校園盛事。

活動在溫馨而莊重的氛圍中開始。頒獎典禮由校長親自主持，其他教職工們也身著整齊的校服出席。一曲激昂的校歌拉開了整個活動的序幕，音樂的旋律催人奮進，看臺上響起了熱烈的掌聲。

活動開始了對期中考試成績優(yōu)秀的同學們的表彰。他們或許是前期刻苦學習的結果，亦或是他們良好的學習習慣的體現(xiàn)。無論原因如何，他們都以優(yōu)異的成績展示了自己的才華和努力。這些同學們上臺領獎時，臉上洋溢著自豪和喜悅的笑容，同時也受到了全校師生的陣陣贊許。

除了學術成績，活動還表彰了其他方面表現(xiàn)突出的同學。優(yōu)秀的學生會干部、體育健將、藝術團隊成員等等，他們在各個領域內(nèi)盡展才華，為學校爭光。他們的努力不僅得到了校方的認可，也為其他同學樹立了榜樣。在他們接受表彰時，全場響起了持久的掌聲，同學們用最真誠的祝愿向他們表示祝賀。

活動還特別設立了特殊獎項，表彰那些在困難面前從不退縮的同學。他們或許是在生活上遇到了困境，或是遇到了學業(yè)上的挑戰(zhàn)，但他們都堅持不懈地努力著。在這個特殊獎項被揭曉時，現(xiàn)場充滿了感動和溫情。得獎的同學們紛紛握緊拳頭，流露出堅定的目光，仿佛要向所有困境挑戰(zhàn)自己。

活動的校長發(fā)表了熱情洋溢的講話。他對同學們的優(yōu)秀表現(xiàn)表示贊賞，并鼓勵他們再接再厲。同時，他也向所有教職工們表示感謝，感謝他們的辛勤付出和無私奉獻。全體師生一起高唱校歌，激情四溢的聲音在校園中回蕩。

通過這次舉辦的期中頒獎活動，給了同學們一個展示自己的舞臺，激勵著他們在學習中更上一層樓。不僅提高了同學們的自信心和自豪感，而且促進了校園文化的建設和發(fā)展。這樣的活動不僅加強了學校與學生之間的聯(lián)系，也提升了整個校園的凝聚力和向心力。

相信通過這次活動的成功舉辦，同學們定會更加努力學習，追求更高的目標。同時，學校也會繼續(xù)加大對優(yōu)秀學生的支持和鼓勵，使每一個學生都能找到適合自己發(fā)展的領域。我們期待著下次活動能夠再創(chuàng)佳績，給同學們更多的機會和突破口，讓他們的夢想因此展翅高飛。

學校個人活動總結 篇4

正能量學?；顒涌偨Y

近年來，社會上的負面信息不斷增加，給學生的身心健康發(fā)展帶來了許多不良影響。為了培養(yǎng)學生積極向上的人生態(tài)度和價值觀，我校特別開展了一系列正能量學?；顒?。通過這些活動，我們激發(fā)了學生的內(nèi)在潛能，增強了他們的自信心和團隊合作精神，同時也為他們提供了一個展示才藝和個人風采的舞臺。

我們組織了一次以“珍惜生命，追求夢想”為主題的大型座談會。我們邀請了一些成功人士和專家學者，分享他們的創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷和追求夢想的故事，激勵學生樹立正確的人生觀和價值觀。在這次座談會上，學生們不僅聽到了很多成功人士的勵志故事，而且還有機會與他們進行互動交流。這無疑對學生們塑造積極向上的心態(tài)和堅持夢想有著積極的影響。

我們舉辦了一次名為“精彩瞬間”的才藝展示活動。這是一個為學生提供展示個人才藝和特長的平臺。學生們可以展示自己的歌唱、舞蹈、配樂、繪畫等才藝，鼓勵他們發(fā)展自己的特長，并提高他們在公眾面前表現(xiàn)的能力。通過這次活動，學生們學會了相互欣賞和尊重，并且激發(fā)了他們的創(chuàng)造力和自信心。同時，這次活動也幫助學生更好地了解自己的興趣愛好，為以后的人生規(guī)劃提供了參考。

除此之外，我們還開展了一系列班級主題活動，旨在培養(yǎng)學生的團隊合作精神和互助意識。其中，我們組織了一次名為“班級合作”的活動。在這個活動中，每個班級都需要完成一項任務，任務內(nèi)容涵蓋了智力、體力和團隊協(xié)作等方面。通過這次活動，學生們充分發(fā)揮了自己的才能和智慧，同時也學會了傾聽他人的建議和意見，培養(yǎng)了團隊精神和凝聚力。

我們還組織了一次為期一周的戶外探險活動。這次活動讓學生們親近自然，鍛煉體魄的同時也增加他們的團隊意識和合作能力。在這次探險活動中，學生們要面對各種挑戰(zhàn)和困難，需要相互協(xié)作、幫助和支持。通過這個過程，學生們更加深入地感受到團隊的重要性，并學會了有效溝通和合作。它也為學生們樹立了積極的心態(tài)，讓他們在面對困難和壓力時能夠勇敢面對和解決問題。

通過這一系列正能量學?；顒?，學生們的整體素質(zhì)得到了有效提升。他們在各方面都有了顯著的進步，不僅在學業(yè)上成績突出，而且在人際交往和心理健康方面也取得很大的突破。學生們的自信心得到了增強，他們學會了積極面對挑戰(zhàn)和困難，并從中獲取成長的機會。同時，學生們也養(yǎng)成了良好的習慣和價值觀，懂得尊重他人、關愛社會。

正能量學校活動的成功舉辦離不開學校全體師生的共同努力和支持。學校領導高度重視并積極推動這些活動的開展，教師們傾心付出，為學生們的成長和發(fā)展提供了良好的環(huán)境和指導。同時，學生們也積極參與并努力付出，他們的熱情和活力為活動增添了許多色彩。

正能量學?；顒邮翘岣邔W生綜合素質(zhì)的有效途徑。通過這些活動，學生們得到了積極成長和鍛煉，他們的價值觀和人生態(tài)度得到了塑造和鞏固。正能量學?；顒訉⒗^續(xù)在我校開展，為培養(yǎng)更多具有積極向上態(tài)度和價值觀的學生成長做出更多努力。

學校個人活動總結 篇5

【學校全面育人活動總結】

學校全面育人活動的舉行，旨在培養(yǎng)學生多方面的綜合素質(zhì)，提升他們的學術成績，并培養(yǎng)其良好的道德品質(zhì)和社會責任感。在過去的一學期里，學校積極開展了一系列的全面育人活動，取得了顯著的成效。以下將就學校全面育人活動的主要內(nèi)容進行總結。

學校注重學術素養(yǎng)的培養(yǎng)。為了提高學生的學業(yè)成績，學校組織了一系列的學術競賽和學科活動。其中包括為學生提供豐富的學科實踐機會，激發(fā)他們對知識的興趣并加深對知識的理解。學校還鼓勵學生參加各類學術競賽，以鍛煉他們的學科能力。這些活動不僅提高了學生的學業(yè)水平，同時培養(yǎng)了他們的競爭意識和團隊合作精神。

學校注重品德教育的推廣。在全面育人活動中，學校加強了對學生的品德教育。通過講座、課程和實踐活動，學校教育學生樹立正確的人生觀、價值觀和道德觀。學生們不僅在課堂上學到了如何做一個有道德修養(yǎng)的人，也在日常生活中體驗到了道德教育的重要性。學校還注重培養(yǎng)學生的社會責任感，通過組織義工活動和社區(qū)服務，引導學生關注社會問題，主動參與社會實踐，體驗社會生活，不斷提升他們的社會責任感和公民意識。

學校還注重學生綜合素質(zhì)的培養(yǎng)。學校組織了一系列的體育比賽、文化藝術活動和社團實踐等，旨在提高學生的綜合素質(zhì)和全面能力。學校積極推行素質(zhì)教育，鼓勵學生廣泛參與各類社團和俱樂部，培養(yǎng)他們的領導能力、創(chuàng)造思維和團隊精神。這些活動不僅豐富了學生的課余生活，也提供了展示自我的平臺，促進了他們的全面發(fā)展。

在學校全面育人活動的實施中，學校注重個體差異的尊重和個性發(fā)展的培養(yǎng)。學校充分了解每個學生的特長和興趣，鼓勵他們發(fā)展自己的特長和優(yōu)勢。學校還針對不同年級的學生，制定了不同的活動計劃，以滿足他們的需求，讓每個學生都能從中受益。

小編認為，學校全面育人活動的開展，對學生的成長和發(fā)展起到了重要的促進作用。通過學術競賽的參與，學生的學業(yè)成績有了明顯的提升；通過品德教育的開展，學生的道德素養(yǎng)得到了提高；通過綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，學生的全面能力得到了鍛煉。學校將繼續(xù)堅持全面育人的理念，不斷創(chuàng)新活動形式，提高活動的質(zhì)量，為學生提供更好的發(fā)展平臺，培養(yǎng)更多的優(yōu)秀人才。

學校個人活動總結 篇6

3月是我院的雷鋒月，為了積極響應我院雷鋒活動的號召，我班在通過班委的熱烈商討過后，決定舉行此次的“特殊學校行”活動，希望通過此次活動充分激發(fā)我班同學對社會的熱心與愛心。

由于本班同學都從未去過***市特殊學校，所以在3月18日下午2點，我班四名班委前去特殊學校踩點，這樣有益于活動的順利進行。到了學校后，我們首先與學校的校長取得了聯(lián)系并且得到了校長的同意，在回校的路上，校長給我們簡單的介紹了學校的大體情況這讓我們更加堅信了此次志愿者活動的必要性。

3月22日下午1點20分，我們班全體同學在籃球預備場集合，按照宿舍號分成兩組，乘坐3路公交車到新學校。當我們到達新學校時，我們都一齊去特殊學校。到了學校后，經(jīng)過老師的介紹，我們班這次的主要活動對象是八年級和九年級兩個班。

在剛開始，大家都是第一次見面氣氛還是十分冷淡尷尬，我們班的好多同學都在走廊上而沒有進去教室和同學們進行進一步的溝通和交流。在通過一小段時間的磨合后，我班同學很快就和孩子們打成了一片，有在教室用本子和筆來進行相互之間的交流，也有在籃球場通過打籃球來增加彼此之間的感情，當然也有通過玩游戲，表演，畫畫，學習手語等方式來傳達相互之間的友好之情。

美好的時光總是轉瞬即逝，我班這場特殊的學?；顒釉诖蠹覡N爛的微笑中結束?？偟膩碚f本次的活動舉行的還算是成功的，但是其中還是有些不足的地方，比如：在去坐公交車的時候有點混亂，由于等公車的時間稍微有點長，所以有同學單個或結成小團隊自行坐出租車先走的現(xiàn)象，其中有存在安全隱患的因素；剛到學校時，沒有充分調(diào)動大家的積極性，導致冷場出現(xiàn)。

本次特殊學校行活動，再一次調(diào)動了大家對于參加活動的積極性，在活動的同時也再一次加深了同學們之間的感情，也為我班以后開展班級活動提供了豐富的經(jīng)驗，為我班愈來愈好，愈來愈強打下了堅實的基礎！

***x班班委

2013年3月23日

學校個人活動總結 篇7

學校小舞臺活動總結

近日，我校舉行了一場精彩紛呈的小舞臺活動。此次活動為期三天，吸引了全校學生參與其中。通過學生們的積極參與和精心準備，本次小舞臺活動圓滿成功，不僅展現(xiàn)了學生們的才藝，更加拉近了學校師生之間的情感。

讓我分享一下活動的籌備過程。為了確?；顒拥捻樌M行，學校提前成立了小舞臺活動策劃組。由老師和學生共同組成的策劃組，經(jīng)過多次討論和商議，制定了詳細的活動計劃。在活動前夕，學生們踴躍報名參與表演，并接受了相應的培訓。學校也給予了充分的支持和幫助，提供了舞臺設備、燈光器材等，確保了活動的高質(zhì)量。

活動的第一天，我們的小舞臺上演了一出音樂劇。這部音樂劇由學生們精心編排和排練，節(jié)奏緊湊，內(nèi)容豐富，引發(fā)了全場觀眾的熱烈掌聲。劇中的演員們用優(yōu)美動人的歌聲和精湛的表演技巧，展現(xiàn)了自己的才藝和對劇情的理解。觀眾們被劇情所吸引，情緒隨著劇情的發(fā)展而起伏，全情投入其中。觀眾席上時而響起驚嘆聲，時而傳來歡呼聲，整個活動現(xiàn)場洋溢著歡樂與喜悅。

活動的第二天，我們的小舞臺變成了一片真正的絢麗舞蹈表演的海洋。學生們帶來了各式各樣的舞蹈，有街舞、爵士舞、古典舞等，多樣而豐富。舞蹈隊的成員們充滿活力地展示出舒展的動作和優(yōu)美的姿態(tài)，吸引了觀眾們的目光。在活動現(xiàn)場，觀眾們隨著音樂的節(jié)奏搖擺，跟隨舞者的舞步舞蹈，共同享受著這美妙的時刻。整個小舞臺都被洋溢著活力與熱情的舞蹈所充滿，歡呼聲、掌聲此起彼伏。

活動的最后一天，我們的小舞臺煥發(fā)著戲劇的光芒。學生們精彩演繹了一出精心編排的話劇，讓觀眾們沉浸在劇情中。演員們紛紛展示自己的演技，表現(xiàn)出各自角色的個性與情感。無論是激烈的爭吵場面，還是溫馨的親情時刻，演員們都將觀眾們帶入了戲劇的世界中，讓大家享受到了戲劇所帶來的情感沖擊。觀眾們在劇情的推動下，熱淚盈眶，情緒隨著故事的走向起伏不斷，仿佛置身于舞臺之上。

通過這次小舞臺活動，我們不僅展現(xiàn)了我們學校同學們的才藝，更加拉近了師生之間的距離。學生們積極參與，互相鼓勵和幫助，形成了強大的團隊力量。老師們也給予了學生們充分的支持和鼓勵，在舞臺上發(fā)光發(fā)熱。整個活動展示了我們學校濃厚的藝術氛圍，增強了大家對藝術的熱愛和追求。在活動的過程中，同學們收獲了友誼、信心和成長。

小編認為，本次小舞臺活動為全校師生帶來了一場精彩的視聽盛宴。通過音樂劇、舞蹈和話劇的演出，我們展現(xiàn)了自己的才藝，感受到了戲劇和舞蹈帶來的快樂和感動。此次活動不僅豐富了同學們的課余生活，也提高了他們的藝術修養(yǎng)和團隊合作能力。相信在以后的日子里，我們將會有更多精彩紛呈的小舞臺活動。

學校個人活動總結 篇8

近日，本校為慶祝六一兒童節(jié)舉辦了一系列感動活動。經(jīng)過多日的精心準備，活動已經(jīng)圓滿結束。在此，我將從組織準備、活動內(nèi)容、效果評估等方面對此次活動進行總結。

首先，組織準備?；顒拥慕M織準備是活動順利進行的基礎。在活動籌備前期，學校成立了專門的組織策劃小組，負責確定活動主題、制定方案、具體執(zhí)行。在這個過程中，小組成員充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢，保證了活動計劃的合理性和可行性。在活動實施前，還組織了充足的人員和物資準備工作，確保活動順利進行。

其次，活動內(nèi)容?；顒觾?nèi)容是吸引人的重要因素。此次活動的內(nèi)容豐富多彩，包括音樂舞蹈、文藝演出、親子互動等。在音樂舞蹈環(huán)節(jié)，學生們以歡快的音樂為伴，跳起了天真無邪的舞蹈。在文藝演出環(huán)節(jié)，學生們?yōu)榇蠹冶硌萘俗约簞?chuàng)作的詩歌、跳舞和小品等，展現(xiàn)了他們的才藝和自信。而在親子互動環(huán)節(jié)，學生們和家長一起玩游戲、做手工，增強了親子情感，也讓家長更加了解孩子。

最后，效果評估?；顒咏Y束后，我們對活動進行了全面的效果評估。通過問卷調(diào)查和反饋收集，得出了以下結論：一是活動內(nèi)容豐富多彩，得到了廣大師生和家長的一致好評，提高了學生的參與度和積極性。二是活動實現(xiàn)了預定目標，增強了親子間的交流和孩子們的自信心與溝通能力，進一步推動了學校文化的發(fā)展。三是活動過程嚴格規(guī)范，沒有出現(xiàn)任何安全事故，保證了學生的身心健康和安全。

綜上所述，本次學校六一節(jié)感動活動是一次成功的實踐，活動過程得到了充分的準備和評估。相信此次活動可以為學校文化的發(fā)展起到積極的推動作用，也將成為學校未來發(fā)展的寶貴經(jīng)驗。

學校個人活動總結 篇9

湖北科技職業(yè)學院“只要人人都獻出一點愛世界將變成美好的人間.....”聽著這句歌詞讓我們覺得心里暖暖的

?。晃覀冎荒軓男牡啄畛鲆痪湓挘褐x謝！

、奉獻愛心、

本次活動折射出了我院廣大師生身上所具有的助人為樂、無私奉獻的良好風貌、相信在今后的活動中會把它發(fā)揚光大、為我院的美好明天添光加彩！

老師，叔叔阿姨，好人過著安全的生活；衷心的希望患病的許旺同學能搞早日得到救助并且早日回到正常的生活和學習中來

湖北科技職業(yè)學院愛心社

年3月21日

學校愛心社活動總結[篇2]

沒有那么一句話或者一件事能讓這個到的有點早的涼秋充滿溫情充滿暖意在經(jīng)歷了“小悅悅”事件之后好像很多人都在思考著這樣的問題但我知道有的比如那句傳瘋了的“拒絕冷漠傳遞愛心”的心聲再比如這次的愛心募捐活動

10月x日上午11：30由自強社主辦歷史、社人、外院、信管、信息、培訓hnd、財金七院青協(xié)聯(lián)合舉辦的“義助潘姝霏”愛心募捐活動在學生活動中心、公教二門口拉開了帷幕本次募捐持續(xù)了3個小時全校同學紛紛伸出援助之手到目前為止共籌得善款13150.4元為昏迷中的姝菲的**增添了一份希望

自強社辦公室楊連炯副部長聽說這個消息后前去醫(yī)院看望并把情況匯報給了社里隨后社長、

“愛心無疆奉獻無悔”、“呼喚您的愛心期待您的援助”等口號讓這條小路成了一條寒風中溫暖的愛心長廊許多同學深受感動紛紛慷慨解囊獻出了自己的一片愛心5元、10元、20元、50元當一張張紙幣投入紅色的募捐箱中我們感受到了同學們相同的愛心我們仿佛看到了姝霏**成長的希望

當被問及為何要參與協(xié)助舉辦此次募捐的時候培訓hnd青協(xié)的同學說∶“奉獻愛心是每個人的責任而青協(xié)作為關愛性的公益團體對組織此次募捐更是義不容辭”校內(nèi)多個報刊雜志采訪了此次活動青年人大的記者李瑞說：“”

學校個人活動總結 篇10

師德活動以德立教，以愛育人

一、背景與目的

在當今社會，師德成為衡量教育質(zhì)量的重要標準之一。為了提高教師隊伍的師德水平，我校開展了為期一月的“師德建設月”活動。本次活動的目的是強化教師職業(yè)道德，弘揚高尚師德，促進學校教育教學的健康發(fā)展。

二、活動實施過程

1. 師德教育培訓：我們組織全體教師參與了師德教育培訓，邀請了教育專家和優(yōu)秀教師代表進行師德主題講座。通過分享他們的教育經(jīng)驗和感悟，使教師們深入理解師德內(nèi)涵，明確師德要求。

2. 師德主題征文活動：鼓勵教師們結合自己的教育教學實踐，撰寫關于師德的感悟和思考。通過征文，許多教師分享了他們在教書育人過程中的心得體會，展現(xiàn)了他們對教育事業(yè)的熱忱和堅守。

3. 師德先進個人評選：開展師德先進個人評選活動，通過教師自評、同事互評、學生評價等多維度評價，推選出在師德方面表現(xiàn)突出的教師。這不僅是對優(yōu)秀教師的表彰，更是對全體教師的一種激勵。

4. 學生座談會：組織學生座談會，聽取學生對教師師德的看法和建議。通過這種方式，我們了解到學生對教師的期望和需求，為進一步提高師德水平提供了重要參考。

5. 師德建設交流會：召開師德建設交流會，分享各班級、各部門的師德建設經(jīng)驗和做法。在交流中，大家相互學習、共同進步，形成了全校共同參與師德建設的良好氛圍。

三、活動效果與反思

本次“師德建設月”活動取得了顯著成效。教師們的師德意識得到了明顯增強，他們在教育教學工作中更加注重言傳身教，關愛學生，努力成為學生健康成長的引路人。同時，通過活動的開展，也發(fā)現(xiàn)了一些需要改進的地方。例如，部分教師對師德的認知仍停留在較淺層面，需要進一步加強理論學習和實踐反思；在評價機制方面，需要進一步完善師德評價指標和體系，確保評價的公正性和客觀性。

四、未來工作展望

為了持續(xù)推進師德建設工作，我校將采取以下措施：一是加強師德教育培訓的力度，定期開展師德主題培訓和研討活動；二是完善師德評價機制，建立多維度、動態(tài)化的評價系統(tǒng)；三是發(fā)揮優(yōu)秀教師的示范引領作用，通過分享會等形式傳播他們的先進事跡和經(jīng)驗；四是關注教師心理健康，提供必要的心理支持和輔導，幫助教師保持良好的工作狀態(tài)和積極的心態(tài)。

五、結語

教育是一項崇高而神圣的事業(yè)，而師德是教育的靈魂。通過本次“師德建設月”活動，我校教師在師德素養(yǎng)方面得到了進一步提升。我們將繼續(xù)努力，以德立教，以愛育人，為培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人而不懈奮斗！

學校個人活動總結 篇11

感恩學校創(chuàng)意活動總結

近日，我校舉辦了一場別開生面的感恩學校創(chuàng)意活動，為了讓同學們更好地體驗感恩的力量，學校特別安排了一系列有趣而有意義的活動。通過這次活動，我們不僅感受到了學校的關愛和付出，也深刻體會到了感恩的重要性。

學校組織了一次感恩家長的祝?；顒印Ｎ覀冊诎嗉壚镏谱髁司赖馁R卡，表達對父母的感激之情。然后，在活動當天的下午，我們齊聚在學校禮堂，將自己親手制作的賀卡送給父母。在這個充滿溫暖和愛意的活動中，我們不僅感受到了家長的深深愛意，更加深化了對他們的感恩之情。

學校組織了一次感恩老師的致謝活動。在這次活動中，每個學生都寫了一封感謝信給自己喜愛的老師，表達對老師的教誨之情。然后，我們在班級里進行了一次致謝儀式，將信遞交給老師們。通過這次活動，我們不僅向老師們表達了感謝之情，也加深了與老師們的感情，更加明白了老師們的辛勤付出。

學校組織了一次感恩同學的友誼活動，讓我們彼此感受到了友誼的珍貴和感恩的力量。在活動中，我們進行了一場別開生面的小組合作游戲，通過團隊協(xié)作完成任務，感受到了團結合作的重要性。同時，我們還進行了一次互相表白的環(huán)節(jié)，向身邊的同學表達感激之情。這個活動加深了同學之間的友誼，讓我們更加懂得珍惜身邊的朋友。

學校組織了一次感恩環(huán)境的公益活動，讓我們意識到保護環(huán)境的重要性。我們一起走進社區(qū)，清理垃圾，參與植樹活動，并進行了一場環(huán)境保護的宣講。通過這個活動，我們了解到環(huán)境對我們生活的重要性，也懂得了應該為環(huán)境做出自己的努力。

通過這次別開生面的感恩學校創(chuàng)意活動，我們不僅在活動中體會到了感恩的力量，更在平常生活中懂得了感恩的重要性。我們意識到了自己所擁有的一切都來自于他人的付出和關愛，明白了感恩之情不應僅僅停留在嘴邊。同時，我們也深深感受到了學校對我們的關愛與呵護，更加珍惜了眼前的一切。

在未來的日子里，我們將繼續(xù)牢記感恩之心，不斷傳遞友愛和正能量。珍惜眼前所擁有的一切，用行動回報學校和家長們的關愛與付出。同時，我們也要積極參與社區(qū)事務，為環(huán)境保護出一份力。用自己的行動詮釋著對學校、對老師、對同學和社會的感恩之心，成為有溫度的人，在感恩中成長、在成長中感恩。這次感恩學校創(chuàng)意活動將成為我們生活中一段美好的回憶，并激勵著我們不斷向前。

學校個人活動總結 篇12

一、活動背景

踐行懷化學院“三位一體”育人模式，加強大學生能力素質(zhì)教育，相應毛主席“學習雷鋒”的號召。

二、活動時間

3月2日，素質(zhì)拓展部召開會議，策劃“特?！敝谢顒印?/p>

3月3日～4日，籌備。

3月5日九點開始特校之行，上午12點結束。

三、參加人

四、活動總結

為了讓社會上更多的人關注弱勢群體，喚起人間真情，更讓大學生們充分了解社會，提高自身道德素質(zhì)與文化修養(yǎng)，我系素質(zhì)拓展部特此組織并開展了此次活動。在活動之前，我班參加活動的志愿者們努力的用心學習手語，雖然大家的動作沒有專業(yè)老師優(yōu)美流暢，但卻同樣書寫了大學生們對聾啞兒童的關愛。在活動進行中，同學們?yōu)槊@啞兒童表演了手語歌和啞劇，然后聾啞學生為了表示對大學生們的感激表演了他們精心訓練的手語表演。之后大家又一起玩了互動小游戲——背靠背夾氣球，兩人一組五組一隊，充分展現(xiàn)了大家的協(xié)調(diào)性和團家，拉近了志愿者們和聾啞兒童間的距離。最后一，同學們與聾啞兒童進行交流，手語有點笨拙卻也是另一番優(yōu)美，很多同學也拿出了紙筆寫起了漢字，表現(xiàn)了對聾啞兒童的極大耐心。活動結束時，志愿者們還為聾啞兒童送上了精心挑選的筆和作業(yè)本，希望他們血液有成，并一起留念合影。

此次活動受到了預期效果，不僅溫暖了聾啞兒童的心靈，也開闊了大家的視野，弘揚了大學生奉獻與關愛的精神。特校、特校，不同的知識他們生活在一個沒有喧囂的世界不能用聲音來交流，但他們與我們每一個人都是對等的。借此活動，我們呼吁大家要平等對待聾啞人、平等對待弱勢群體，給予他們更多關愛，奉獻我們的“三心二意”：關心、愛心、耐心，誠意、心意!