學校環(huán)保活動總結

學校環(huán)?；顒涌偨Y。

想節(jié)省寫作范文的時間和精力嗎？我們經(jīng)常需要用到一些范文。范文是學習文學史和批評的實踐案例之一，如果您想更好地理解“學校環(huán)?；顒涌偨Y”那么幼兒教師教育網(wǎng)特別推薦這篇文章，歡迎大家把這篇文章分享到自己的論壇或社區(qū)中讓更多人看到！

學校環(huán)?；顒涌偨Y(篇1)

為了使青年學生成長成才，與社會環(huán)保發(fā)展緊密結合，突出“立足校園，面向社會”的優(yōu)勢，我們實踐了構建和諧校園，致力于生態(tài)保護的社會實踐。為了增強環(huán)保意識，服務環(huán)保事業(yè)，開展環(huán)保公益活動，我部組織15名青年志愿者和20名共青團成員，以“為青年增添綠色，為構建和諧做貢獻”為口號，參加江蘇省大學生生態(tài)環(huán)境綠化活動。這些活動概述如下：

首先，對白色污染說不，清除白色障礙

——江是人民的母親河。保護母親河是全體公民的共同愿望，也是時代賦予青年的天職。隨著春天的到來，去—河旅游的人越來越多，許多人的環(huán)保意識薄弱，使得河岸和河流表面受到不同程度的污染，漂浮的物體隨處可見。在河岸上，每個人都以昂揚的姿態(tài)投入到保護母親河的實踐中，清除河岸的白色垃圾，打撈1000米以內(nèi)河流中的漂浮物，為母親河的美麗做出貢獻。對白色污染說不，清除白色障礙，為建設“和諧、環(huán)保、經(jīng)濟、綠色”家園做出貢獻。這項活動不僅使我們認識到環(huán)境的薄弱環(huán)節(jié)，而且深化了環(huán)境保護的理念，進一步增強了我們?yōu)榄h(huán)境保護事業(yè)服務的信心和決心。

第二，宣傳生態(tài)環(huán)境倫理，規(guī)范人與自然的關系

一定比例的團體當天出行，大家對年輕人進行生態(tài)環(huán)保的實踐教育，讓他們從小養(yǎng)成保護生態(tài)環(huán)境的好習慣。大力倡導人與自然和諧發(fā)展的生態(tài)文明理念，全力打造“保護母親河”的生態(tài)環(huán)保品牌，進一步在全社會形成關愛母親河、保護生態(tài)環(huán)境的良好氛圍。大力培育生態(tài)文化，弘揚“天人合一”、“節(jié)約資源、抗污染、保護環(huán)境、共建和諧”的核心理念，積極推動全社會特別是青年群體為生態(tài)環(huán)境建設做出應有的貢獻。

三、今后的工作方向

在今后的工作中，我部青協(xié)希望與我院各部門協(xié)調(diào)配合，根據(jù)水資源現(xiàn)狀，積極開展豐富的生態(tài)體驗活動，為保護生活水源提供建議。參與城市水系綠化美化、水體清潔等。增強節(jié)水和保水意識，樹立生態(tài)道德觀念，樹立環(huán)保消費意識。在旅游景區(qū)樹立“文明旅游、環(huán)保旅游”意識，愛護景區(qū)內(nèi)的每一棵樹草，積極參與景區(qū)撿白垃圾、打撈水面漂浮物等生態(tài)環(huán)保實踐活動，親近母親河、親近自然，倡導生態(tài)文明、環(huán)保健康的旅游理念，在全社會大力營造“人與自然和諧發(fā)展”的良好氛圍。

建議：為了宣傳保護母親河的意義，讓更多的人接受綠色文明的理念，更加關注周圍的生態(tài)平衡，并主動關心美麗的生活環(huán)境，我們建議來自世界各地的人們

為了進一步提高學生的環(huán)境保護意識，使他們養(yǎng)成熱愛和重視環(huán)境保護的思想道德素質(zhì)，豐富校園德育內(nèi)容，爭創(chuàng)城市綠色學校。在南區(qū)環(huán)境保護研究所和教育、文化、體育和衛(wèi)生辦公室的指導下，我們學校開展了一系列環(huán)境保護活動，旨在讓學生更多地了解環(huán)境保護，表達他們對自然的崇敬，對美麗家鄉(xiāng)的熱愛，對環(huán)境現(xiàn)狀的擔憂，以及對保護和改善環(huán)境的渴望。提高學生的環(huán)境意識，培養(yǎng)他們的環(huán)境道德，讓他們自覺維護校園，維護他們賴以生存的自然，積極營造生活氛圍和學習氛圍，從我做起，從現(xiàn)在做起，從身邊的小事做起，保護環(huán)境。主要活動如下：

1、重視校園環(huán)境衛(wèi)生，綠化、美化、凈化一起抓

師生堅持每天三清掃，人人都有自己的勞動小崗位，各位衛(wèi)生區(qū)都有自己的保潔員，做到了責任劃分明確、制度嚴格，有檢查、有評比、有總結、有表揚。教室內(nèi)設有植物、生物角，把芬芳賞目的植物帶進教室，使得學生不出教室就可感受到植物帶來的清新。使學校有一個整潔衛(wèi)生的學習環(huán)境。

2、利用各種宣傳陣地，校園處處盛開文明禮儀之花

每班出版一期環(huán)保板報，給同學們宣傳一些環(huán)保小知識：如電池的分類，動物為什么會滅絕，為什么會下酸雨等以及宣傳“環(huán)保小衛(wèi)士”的事跡，利用自己的黑板報陣地來對學生進行教育。

3、讓環(huán)保教育深入校園，走向社會

為了強化學生環(huán)保意識，并配合創(chuàng)建衛(wèi)生城市的建設，學校多次開展了環(huán)保主題隊會，如：“我做環(huán)保小衛(wèi)士”，“美化校園，美化家園”等，組織學生走上街頭，清掃街道，進行環(huán)保宣傳，受到行人的稱贊。

4、在學生中開展“綠色征文”大賽，讓學生把身邊的事情做好。

5、開展了環(huán)保手抄報比賽，分別評出了一、二、三等獎若干名進行獎勵；并將優(yōu)秀的作品出版了一期環(huán)保手抄報展覽。

6、舉行了《我是環(huán)保小主人》演講比賽，三至六年級以班為單位，在班級初賽的基礎上，選拔一名優(yōu)秀學生代表參加學校的比賽，評出了一等獎3名、二等獎3名、三等獎4名，其中獲一等獎的學生梁韻簪、梁潔盈、李歡將代表學校參加區(qū)的比賽。

通過一系列具有知識性、趣味性、活動性的環(huán)境教育活動，提高了我校師生的環(huán)保意識，開闊了師生環(huán)境教育的視野，激活了師生開展環(huán)境教育的思維。使更多師生具有環(huán)境意識、持續(xù)發(fā)展意識、資源價值觀以及保護環(huán)境的自覺參與意識，提升了師生的道德品位，增強了學生的綜合素質(zhì)，加強了學校堅持開展的“無土不綠，無處不凈，無處不美”的“綠化”、“凈化”、“美化”建設，從根本上綠化、美化、凈化了校園，營造了衛(wèi)生、舒適、優(yōu)雅的校園環(huán)境。

環(huán)保教育任重而道遠，我們將在各級領導的關心和支持下，與時俱進，開創(chuàng)我校環(huán)保教育的新局面，將環(huán)保教育進行到底。

學校環(huán)?；顒涌偨Y(篇2)

作為一個農(nóng)村中學，一年來，我校以“可持續(xù)發(fā)展”為策略，以“創(chuàng)建”為目標，在學校日常管理中納入環(huán)境管理的措施，在環(huán)境整體優(yōu)化、提高環(huán)境意識、教學中滲透環(huán)境教育等方面有了大幅度的推進，環(huán)境教育逐步走向規(guī)范化、制度化，學校整體水平穩(wěn)步提高，辦學條件不斷改善，尤其在環(huán)境保護、校園建設上成績顯著。

一、以綠色理念為先導，領導重視，組織有力，增強環(huán)境意識，加強環(huán)境教育工作。

作為培養(yǎng)人、教育人的學校，是否具有環(huán)境保護意識和素質(zhì)，是至關我們的事業(yè)可持續(xù)發(fā)展乃至整個人類生死存亡的大問題。為此學校領導形成共識，高度重視環(huán)境保護教育，結合新一輪課程改革，以綜合實踐活動、研究性學習和校本課程為載體將環(huán)境教育列入教育教學課程計劃之中。把傳播環(huán)境知識、提高學生環(huán)境意識、促進環(huán)境基礎教育作為對學生進行素質(zhì)教育的一項重要內(nèi)容。學校成立了環(huán)境教育領導小組，負責指導全校的環(huán)境教育工作，教務處具體制定了環(huán)境教育工作計劃，在學期學校工作計劃中都有環(huán)境教育及校園環(huán)境建設的內(nèi)容，做到了環(huán)境教育工作有計劃、有安排、有總結、有檢查，從而把環(huán)境教育納入到學校整體工作之中。

二、抓住德育和課堂教學主渠道，加強環(huán)保教育，培養(yǎng)學生的環(huán)境意識，造就具有可持續(xù)發(fā)展意識的現(xiàn)代人

首先在學校德育工作中，有計劃的安排環(huán)境教育活動。配合學校校園的“凈化、綠化、美化、教育化”工程，我們開展多種形式的環(huán)保教育宣傳活動。我校堅持開展“護綠使者”活動，以班級為單位，承包校園的保護工作。學生們在這一活動中積極性很高，且富有創(chuàng)意，對提高學生的“綠色”意識起到了很好的作用。

在全校國旗下講話進行有關環(huán)境保護專題的發(fā)言，班會課安排環(huán)境教育的內(nèi)容，均收到了良好的效果。我校還經(jīng)常組織學生參加“環(huán)境警示教育”征文活動，通過組織學習，查閱資料，宣傳發(fā)動，學生參與了征文寫作，關注地球、關注我們的家園、關心我們身邊的環(huán)境，在活動中讓學生得到真切體驗。

其次，滲透于學科教學活動中。

我們把環(huán)保教育的內(nèi)容列入學校必修課、選修課和活動課中，成為學校課程體系和教學內(nèi)容的有機組成。在語文學科中組織了學生環(huán)境科學辯論賽和“人與自然”征文比賽。在政治、地理、歷史、化學等學科中，教師們有意識地滲透環(huán)境意識教育。如政治課上的西部大開發(fā)和綠化工作;人類、人口和環(huán)境問題等。地理課中的綠化與人類生存問題;環(huán)境保護和社會的未來等?；瘜W課中的化肥使用與環(huán)境問題;化工產(chǎn)業(yè)發(fā)展與環(huán)境保護;酸雨問題;污水處理;生態(tài)系統(tǒng)與環(huán)境保護;溫室效應問題;生命與環(huán)境問題等等。這種教學帶來的潛移默化的教育效果，使學生在學到相關知識的同時，更增強了環(huán)保意識。通過德育和課堂這兩個主渠道，我們的環(huán)保教育宣傳工作得到了切實的保證，“綠色、環(huán)?！钡囊庾R已經(jīng)深入人心，成為姚中人的自覺意識、自覺行動。

三、通過多種形式課外環(huán)境教育活動，促進師生的環(huán)保意識的提高

并努力向社會輻射我們組織學生開展了形式多樣的課外環(huán)境教育活動。我們學校多次與鄉(xiāng)政府聯(lián)系，定期組織學生進行環(huán)境衛(wèi)生打掃活動。每年的植樹節(jié)活動，我們都組織學生為幼樹培土，澆水。

通過這些活動，教師和學生在實踐中，獲得了對環(huán)境問題的深刻認識，激發(fā)了熱愛生活、熱愛大自然、熱愛我們賴以生存的家園-地球的熱情，增加了保護環(huán)境的真實體驗，從而更加地愛護環(huán)境、珍惜環(huán)境。

回顧過去，我們收獲良多;展望未來，我們信心百倍，我們決心繼續(xù)貫徹環(huán)境保護這一基本國策，進一步增強環(huán)境意識，加強環(huán)境教育，改善校園環(huán)境，突出辦學特色，為培養(yǎng)具有可持續(xù)發(fā)展意識、樹立嶄新環(huán)境道德的一代新人做出我們應有的貢獻。

學校環(huán)?；顒涌偨Y(篇3)

在老師的號召下，我們這次成功的舉辦了一次環(huán)?；顒樱以谶@次環(huán)?；顒又?，雖是擔當環(huán)保志愿者的角色，但我卻感覺收獲頗豐?，F(xiàn)在我簡短的將這次活動總結一下：

一、活動前準備

也是因為老師這次的號召，我們作為當代的中學生，也算是為我們祖國的環(huán)保事業(yè)，做出了微薄的貢獻，我們都感到很開心?；顒忧袄蠋熤皇且粋€提議，沒想到我們同學都積極響應老師的號召，沒有哪個人是不愿意擔當環(huán)保志愿者的。于是我們在一種激動的心情里，準備好了這次活動的時間地點等計劃以及這次活動所需的所有工具，向這次活動的成功舉辦邁進了一大步。

二、活動進行時

我們畢竟是做了充足的準備，這使我們在路上的每一個環(huán)保行動，都順利進行。我們不僅在清晨街道無人時分清掃了城市主干道，而且在城市擁擠的時刻，也把城市的輔道都清洗了一遍。我們還在各個人頭攢動的活躍區(qū)域，安排了我們的環(huán)保志愿者，為大家指明垃圾桶的方向，也為地上每一處亂扔或是落下的垃圾找到了它們的歸處。這一路上，我都能感受到路人對我們的表揚。

三、活動結束后

活動整整進行了一天，從早上五點到晚上九點，哪怕是活動臨近結束時，大家都疲憊萬分了，但我們這些環(huán)保志愿者卻還堅持著把街道衛(wèi)生清理干凈。在活動結束后，我們更是都把今天拾撿的垃圾都進行了統(tǒng)一的分類回歸處理，為這次的環(huán)保活動畫上了一個完滿的句號。

四、活動優(yōu)缺點

這次活動優(yōu)點非常多，我們的收獲也非常多。比如，我們很多同學在家都不做衛(wèi)生不做家務的，但在這次環(huán)?；顒又袇s沒有表現(xiàn)出一絲一毫的不愿意和不配合，反而在活動中積極應對路上出現(xiàn)的各種問題。

這次活動也還有一個缺點，那就是我們的環(huán)保志愿者沒有專門的服裝作為活動標識，這使我們在路上為行人指明垃圾桶方向的時候，讓行人有些摸不著頭腦，讓我們整體看起來不像一個環(huán)?；顒拥募w，更像是路上自發(fā)的講衛(wèi)生個人。雖然自發(fā)的講衛(wèi)生個人也沒什么不好，只是我們活動的開展，如果能夠有統(tǒng)一的著裝，會更有影響力，可以帶動其他想要環(huán)保的人都能夠在以后報名加入我們這個環(huán)保志愿者的集體。希望下一次我們再舉辦這樣的活動時，我們可以統(tǒng)一著裝，讓我們的環(huán)?；顒痈油昝?。

環(huán)保活動結束時按慣例每人都要總結一下，用簡短的幾句話來表達自己參加志愿者的感想，這次活動我們之間產(chǎn)生了一點小小的不愉快，就是一個遲到不守時的問題，其實大家最后都是理解的，但我這這里呢還是想補充一點的是，不管任何人，如果你承諾的事沒有做到，那就等于沒有承諾過，就等于不講信用，說再多的借口都是沒有用的。我們都還年輕，未來的發(fā)展前途無可限量，每一個細節(jié)都關系到我們能走多遠。

在沒有參加環(huán)保志愿者之前，大家有沒有發(fā)現(xiàn)，我們沒有亂仍垃圾的習慣，但身邊的有些朋友卻是隨手都在亂扔垃圾，相比之下，有些大人還不如小孩子，小孩子知道不能亂仍垃圾所以他們就真不會亂仍垃圾，有些大人呢明明知道不能亂扔垃圾可是亂扔垃圾卻成了他們的習慣，這種現(xiàn)象說明了一個什么樣的問題？這只能說明我們一個意識淡薄，完全一種不負責任對未來對我們下一代的犯罪！

有人會肯定會說，不就是隨手丟了一點垃圾嘛，有你說的這么嚴重嗎？小題大作了一點吧。我來給大多家分析一下你們就知道這個問題它到底有多嚴重。我們都知道大海之所以寬闊，是因為他匯集了千萬滴水的力量，同樣，如果我們每一個都不愛護我們的生存環(huán)境，那么可以想像千萬滴水的垃圾力量是怎樣把我們都給埋沒掉的。

有人亂扔垃圾—就要有人清理垃圾——那么我們就需要清潔工—誰來給付工資當然是國家。國家的錢來源于每一個納稅人，當政府的支出越來越大時，也就是我們需要的清潔工越來越多時，納稅人要交的稅就越來越。我們看看一個小小的不負責任的細節(jié)，誰受益了？沒有人。相反大家都變成了受害者，當我們不遵守交通規(guī)則，亂闖紅燈，做違反亂紀的事情的時候，當我們不停的制造垃圾和亂扔垃圾的時候，當國家的財政支出越來越多能力有限的時候，我們的志愿者由此而誕生。

因為我們渴望干凈而整潔，我們希望呼吸到清晰空氣，我們希望能創(chuàng)造出一個與眾不同的和諧而美好的城市生活，我們不想成為子孫后代歷史里的罪人。所以，我們需要每一個貢獻出您們的愛心和責任心，因為這個世界需要我們每一個人，更需要我們70，80，90年代的年輕人起一個領頭的作用，讓我們有機會一起為我們自己，為我們所居住的環(huán)境，為我們的地球母親，為了我們的將來，也為了我們的下一代做更多我們該做的力所能及的事情。

學校環(huán)保活動總結(篇4)

學校環(huán)?；顒涌偨Y范文

1學校環(huán)保工作總結

保護環(huán)境，是我們國家的一項基本國策，是實施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的重要內(nèi)容。創(chuàng)建綠色學校，開展綠色教育，是環(huán)境教育的最佳途徑，是學校開展素質(zhì)教育的有效抓手。為此，我校專門成立了環(huán)境教育領導小組，以《全國環(huán)境宣傳教育行動綱要》精神為指針，以環(huán)保教育課為主渠道，明確分工，強化責任，優(yōu)化措施，把環(huán)境教育與綠色學校創(chuàng)建活動緊密結合，取得了階段性成果：學生在創(chuàng)建綠色學?；顒又心芰Φ玫搅隋憻?，知識得到了拓展，環(huán)保意識得到了增強，素質(zhì)得到了全面提高?，F(xiàn)把我校環(huán)保教育活動匯報如下：

一、營造濃厚的宣傳氛圍。

加強宣傳教育是我們開展環(huán)保教育的主要途徑，我校利用廣播站、黑板報、手抄報、主題班會等形式開展系列宣傳教育活動：如利用校園廣播宣讀環(huán)保知識，尤其結合烏什縣當?shù)丨h(huán)境狀況宣傳保護環(huán)境的重要性，使學生知道了我們的生存環(huán)境日趨惡劣；利用每周的第二課堂活動，開展以環(huán)保為主題的廢舊物品改造活動，給學生以美的熏陶。把學生親手制作的藝術板塊與美術、書法、手抄報在學校大廳展出，既美化了校園環(huán)境，又展示了學生成果。從而形成濃厚的環(huán)保宣傳氛圍，也使環(huán)保意識扎根在學生的腦海和心田。

二、建造優(yōu)美的校園環(huán)境。

良好的校園環(huán)境是對學生進行環(huán)境教育的主要陣地，因此，我校注重加強校園文化建設，明確提出“校園無處不育人，校園無時不育人”的口號。為了保持校園優(yōu)美的環(huán)境，我校開展了“彎彎腰”活動，要求每位學生每天撿一張廢紙、一個塑料袋；開展護綠活動，讓每位護綠小隊隊員認養(yǎng)一棵樹、一盆花，每學期進行一次總評，評出若干名優(yōu)秀護綠隊員；與此同時開展垃圾分類回收工作，在校內(nèi)設立垃圾分類回收箱，把垃圾分為廢紙、廢電池、廢塑料、不可回收垃圾等，并把回收的垃圾進行合理處理。良好的校園環(huán)境成為強有力的德育陣地，學生置身其中，耳濡目染，潛移默化。

三、形成立體的環(huán)保教育網(wǎng)絡

1、課堂教學滲透教育。

學校的任何一種教育活動只有與課堂教學相結合才有生命力，在環(huán)保教育中我們注重了課堂教學滲透教育。目前，我校的各科教學都能結合學科特點自覺地將環(huán)保教育根植于課堂教學中，從不同側(cè)面和角度豐富學生的環(huán)保知識，了解人類及人類活動與環(huán)境的密切關系，引導學生樹立新的資源觀、環(huán)境觀、人口觀和價值觀，初步懂得協(xié)調(diào)人類的發(fā)展與資源環(huán)境的關系，從而做到珍惜愛護每一滴水、每一片綠葉、每一寸土地。

2、團隊活動集中教育。

少先隊的集中教育活動是環(huán)保教育的重要環(huán)節(jié)。少先隊定期開展以環(huán)保為主題的班隊會，保證教育的一致性，并結合植樹節(jié)、地球日、環(huán)境日等特殊環(huán)保節(jié)日集中開展大型的宣傳教育活動。如在本學期開展了“保護環(huán)境從身邊做起”的主題大隊活動，開展“爭當環(huán)保小衛(wèi)士”活動，由政教處發(fā)出倡議，全校師生積極響應，每個學生都寫出一份“爭當環(huán)保小衛(wèi)士”決心書，用實際行動美化環(huán)境，凈化心靈，結合活動的開展，團委評選出40名校園環(huán)保小衛(wèi)士帶領其他學生在學校進行“彎彎腰、撿垃圾”的主題環(huán)?；顒?，利用校園廣播、板報等大力宣傳，從而增強了全體師生的環(huán)境意識。

3、家長學校延伸教育。

為了進一步提高全民的環(huán)境意識，增強社會的共同責任感，我們把環(huán)保教育工作延伸到家長學校中，在家長學校工作會議上，學校有計劃地就如何提高市民素質(zhì)，增強環(huán)保意識做了專題講座。并讓每位學生把環(huán)保知識講述給家長，共同參與學校和社會環(huán)?；顒?，共同開展家庭綠色行動和綠色消費活動，從而使學校教育與家庭教育有機地結合起來，促進了環(huán)境教育工作的開展，使環(huán)?；顒映蔀槿鐣墓餐繕?。

四、取得了階段性成果：

1、環(huán)境意識增強。

在環(huán)境知識獲得的基礎上，引導學生從思想上、情感上重視環(huán)境、關心環(huán)境、愛護環(huán)境，進而形成對待環(huán)境的正確態(tài)度。在校環(huán)保隊成立之初，我們對校環(huán)保隊員進行環(huán)境意識調(diào)查，從調(diào)查結果顯示，學生對環(huán)境的認識是模糊的，環(huán)境意識是淡薄的，他們只是被動地接受別人的觀點。經(jīng)過實踐，學生的環(huán)境意識增強了。

2、環(huán)境行為到位。

通過環(huán)境教育，使學生認識到環(huán)境保護是個長期行為，只有每個人的積極參與，我們生存的環(huán)境才有可能得到有效的保護。引導學生參與校內(nèi)外環(huán)境活動，學生用自己的行為去證明自己是環(huán)保小衛(wèi)士，做到全員參與、全程參與，養(yǎng)成不隨地丟紙屑的好習慣。班班進行垃圾分類，把垃圾變賣后的錢積攢起來，進行愛心活動。學生對社會對他人有了責任感，更積極地參與了社區(qū)的環(huán)保行動。

通過全校師生的共同努力，目前我們已做到了“環(huán)境教育在學校，環(huán)境意識進家庭，環(huán)境行動到社會“。我們認為，孩子們既是“綠色教育“的'受教育者，也是向成人進行“綠色教育“的“小老師“，很多孩子回家成了建設“綠色家庭“的生力軍。創(chuàng)建“綠色學?！笆窍蛉鐣茝V環(huán)境教育的一條捷徑，我們完全可以通過一個孩子，帶動一個家庭，影響一個社區(qū)。

2學校環(huán)保教育工作總結

一年來，在創(chuàng)建環(huán)保校園的活動中，我們學校認真加強環(huán)保宣傳和教育工作力度，成立了環(huán)保教育領導小組，加大了資金的投入，努力創(chuàng)建綠化、美化、凈化的校園環(huán)境。我們主要做好以下幾項工作：

一、宣傳環(huán)保知識，加強環(huán)保教育

加強環(huán)境保護工作，必須提高全民族的環(huán)境意識、憂患意識和參與環(huán)保的自覺性，必須動員全社會的力量參與。學校為了增強全校師生環(huán)保意識，提高大家的環(huán)保知識水平，使師生有效的參與環(huán)保工作，采取了多種多樣的形式，開展環(huán)保的宣傳和教育活動。

1、堅持利用學校的升旗活動，團總支的學習會和共青團園地等進行環(huán)保宣傳教育，并針對學校環(huán)境衛(wèi)生存在的問題，進行具體的教育活動，使大家養(yǎng)成良好的學校衛(wèi)生習慣，愛護學校的綠化地和樹木。

2、積極開展環(huán)保專題講座，在每學期舉行二到三次的環(huán)保知識教育課，讓學生寫學習體會。選派學生參加有關環(huán)保的征文活動，并對獲獎學生進行表彰。

3、組織全體學生參加環(huán)保知識的考試，對成績突出的給予肯定和表揚，并將試卷作為資料積累下來。

4、利用植樹節(jié)、世界環(huán)境日、地球日為紀念專日，舉辦宣傳站，開辟宣傳欄，懸掛有關宣傳標語，進行廣泛的宣傳教育活動。

二、組織開展環(huán)保實踐活動

我們結合學校實際，開展實踐活動，使學校環(huán)保工作搞得有聲有色，有效地推動了創(chuàng)建“綠色學校”工作。

1、每學期一開學，學校將廢電池收集工作開展起來。學生們把家里的廢舊電池交到學校，收集后統(tǒng)一處理。老師還對學生進行教育，使他們明白廢電池亂丟給社會造成的危害。

2、學校的“環(huán)保小衛(wèi)士”也積極行動，在校園打掃衛(wèi)生，給樹木修枝，向校內(nèi)外的牛皮癬開刀。有的還到主要路口了解交通情況，研究機動車的排氣現(xiàn)狀，寫出了小調(diào)查報告。

3、滲透到各個學科開展活動，美術課進行環(huán)保繪畫比賽，生物課講述樹木和花草對人類的好處，地理課講述防止污染和保護好河流的水源等。另外，學校還多方面籌集資金，投大校園環(huán)境修建工作的投入，種植了一批樹木，開辟了一片綠化地，平整了操場，疏通了校門外的排水溝，對學校進行了一次全面的環(huán)境檢查，確保學校的綠化、美化和凈化。

環(huán)保工作，關乎全局；環(huán)境保護，關乎世界。我們要堅持不懈地進行環(huán)保的宣傳和教育，扎扎實實地開展實踐活動，使環(huán)保工作更上一個臺階。

3大型校園環(huán)?；顒涌偨Y

為了進一步豐富大學生的業(yè)余生活，提高大學生的環(huán)保意識，構建環(huán)保校園、和諧校園，我環(huán)保志愿者協(xié)會與大禹之子協(xié)會、紅帽子愛心協(xié)會、環(huán)保聯(lián)盟和知行社聯(lián)合開展了以“學?！睘橹黝}口號的大型校園環(huán)?；顒?。這次活動以增強同學們的環(huán)保熱情，投身環(huán)保實踐活動為主要內(nèi)容，以不同形式的活動為載體，再現(xiàn)大學生的風采。

一、活動過程

活動之一：活動前期準備

11月9日至十日，我環(huán)保志愿者協(xié)會針對此次活動進行了宣傳。我們通過在汀香園和甘飴園門前廣場懸掛橫幅、發(fā)傳單、組織會員解說活動情況，向同學們宣傳了此次活動的基本情況，同時還爭取到許多同學報名參加此次活動。為了使這次活動能得以順利進行，我協(xié)會組織部作了比較細致的安排，外聯(lián)部也為協(xié)會爭取到了外界的贊助與支持。除此之外，我協(xié)會還與其他聯(lián)合的協(xié)會進行了溝通，做好了合作的準備。

活動之二：活動啟動儀式

11月20日下午1：30，此次大型校園環(huán)?；顒訂觾x式在學校文化廣場正式開始。在啟動儀式上，學校后勤部的羅老師發(fā)言了對此次活動的感受，并預?；顒尤〉脠A滿成功。之后社聯(lián)主席和各協(xié)會負責人也先后說出自己的想法。最后由羅老師宣布此次活動正式啟動。

活動之三：活動的開展

本次活動從2：00開始，5：00基本結束?；顒臃譃橐韵聨醉棧?/p>

1、清理校園各個角落的垃圾。

2、在學校各處草坪插上宣傳環(huán)保標語。

3、進行對學校各建筑中漏水水管的統(tǒng)計。（合同范本網(wǎng) 36gh.cOm）

4、整理各教學樓及宿舍門前的自行車。

二、活動結果

1、此次活動是一次大型校園環(huán)?；顒?，共有五個社團參加，影響比較大，充分體現(xiàn)出大學生致力于校園環(huán)保和構造和諧校園，為環(huán)保事業(yè)做出貢獻的愿望。

2、此次活動著重于“校園”的主題，培養(yǎng)了同學們的實踐能力和社會奉獻精神，增進了社會責任感，同時也增強了同學們的主人翁意識，凸顯了我們環(huán)保志愿者協(xié)會的形象。

三、活動自我評價

總體來說，作為環(huán)保志愿者協(xié)會在本學期的第一次大型活動，雖然取得一定的效果，但卻從中暴露出許多問題，總結為以下幾點：

1、準備不充分

“凡事預則立，不預則變”，在這次活動中體現(xiàn)出來了，正是此次活動之前沒有進行詳細的考慮和周全的計劃，尤其在宣傳方面沒有進行有力的宣傳，使得參加活動的人數(shù)并不多，活動并沒有廣泛深入到同學中間，活動所倡導的精神影響并不大。

2、啟動儀式上場面混亂

由于意識開始之前沒有集合好小組，使得隊形散亂，個別活動成員紀律性不高，場面喧鬧、混亂。

3、沒有合理分工

在活動開始之前各分組組長沒有有效組織組員，合理分工，使得活動過程比較散亂，組員的積極性不是很高。

四、未來展望

在接下來的日子里我們環(huán)保志愿者協(xié)會講積極履行對社會的承諾，堅定不移地將環(huán)保人的精神承遞下去，同時我們將認真的對過去的工作進行總結以及反思，努力地改正錯誤，為下次活動夯實基礎。

4學校環(huán)保工作總結

環(huán)境保護是我國的一項基本國策，是實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略和科教興國的重要內(nèi)容。在現(xiàn)代教育思想的引導下，我校以提高學生的環(huán)境保護意識和現(xiàn)代文明素質(zhì)為目標，以普及環(huán)境科學知識，幫助學生樹立與自然和諧相處的綠色文明意識為出發(fā)點，把環(huán)境教育作為實施素質(zhì)教育的重要內(nèi)容，幫助學生從小養(yǎng)成自覺的環(huán)保行為習慣，提高學生的環(huán)境素養(yǎng)，并使環(huán)保教育逐漸從校園向社會輻射。

本學年，特作如下總結：本學年，我校繼續(xù)重視環(huán)境教育工作，把環(huán)境教育列為學校的重要議事內(nèi)容，完成了以下具體工作

1、繼續(xù)加強對學校環(huán)境進行改造：增加花草樹木品種，擴大綠化覆蓋率，加強對花壇草坪的環(huán)境保護。校園屋頂花園作為學生的學習園地，發(fā)揮特殊作用，為迎接世博增添了一抹色彩。

2、各學科滲透環(huán)境教育。各學科教學中充分利用現(xiàn)行教材中的環(huán)保知識對學生進行教育，加強學科滲透。

3、注重結合輿論宣傳，營造環(huán)境教育氛圍。學校充分利用校園櫥窗、黑板報等輿論陣地，營造環(huán)境教育氛圍。每班設有生物角，美化班級環(huán)境。

4、通過主題班會、晨會、外出宣傳、各課教育等多種形式，對學生進行多方位、多角度、多層次的教育。

5、完善管理制度，增強師生的環(huán)保意識，養(yǎng)成節(jié)約能源、保持環(huán)境整潔的良好習慣。

學校明確要求：教室不開無人燈、隨手關燈、不準亂扔紙屑等各類雜物，并且每月嚴格實施班級考核制度，確保措施落實到位。

本學年，我校在環(huán)境教育方面做了一些工作，今后我們將繼續(xù)努力，加大環(huán)保工作力度，樹立“綠色家園，從我做起”的理念，做到人人營造綠色、人人宣傳綠色、人人保護綠色、人人擁有綠色，保護和美化我們的家園。

5小學環(huán)保教育活動總結

為了進一步提高我校學生的環(huán)境保護意識，使他們從少養(yǎng)成愛環(huán)保、講環(huán)保的思想道德品質(zhì)，豐富校園德育內(nèi)容，爭創(chuàng)市的綠色學校。在南區(qū)環(huán)保所和教科文衛(wèi)辦的工作指引下，我校開展了環(huán)保系列活動，目的是讓同學們了解更多的環(huán)保知識，抒發(fā)對自然的崇敬，對美麗家鄉(xiāng)的熱愛，以及對環(huán)境現(xiàn)狀的憂慮和保護環(huán)境、改善環(huán)境的急切心情。提高同學們的環(huán)保意識，培養(yǎng)他們的環(huán)保道德，讓他們能自覺維護校園及賴以生存的大自然，用心積極營造保護環(huán)境從我做起、從現(xiàn)在做起、從身邊小事做起的生活氛圍和學習氛圍。主要開展了以下活動：

1、重視校園環(huán)境衛(wèi)生，綠化、美化、凈化一起抓

師生堅持每天三清掃，人人都有自己的勞動小崗位，各位衛(wèi)生區(qū)都有自己的保潔員，做到了責任劃分明確、制度嚴格，有檢查、有評比、有總結、有表揚。教室內(nèi)設有植物、生物角，把芬芳賞目的植物帶進教室，使得學生不出教室就可感受到植物帶來的清新。使學校有一個整潔衛(wèi)生的學習環(huán)境。

2、利用各種宣傳陣地，校園處處盛開文明禮儀之花

每班出版一期環(huán)保板報，給同學們宣傳一些環(huán)保小知識：如電池的分類，動物為什么會滅絕，為什么會下酸雨等以及宣傳“環(huán)保小衛(wèi)士”的事跡，利用自己的黑板報陣地來對學生進行教育。

3、讓環(huán)保教育深入校園，走向社會

為了強化學生環(huán)保意識，并配合創(chuàng)建衛(wèi)生城市的建設，學校多次開展了環(huán)保主題隊會，如：“我做環(huán)保小衛(wèi)士”，“美化校園，美化家園”等，組織學生走上街頭，清掃街道，進行環(huán)保宣傳，受到行人的稱贊。

4、在學生中開展“綠色征文”大賽，讓學生把身邊的事情做好。

5、開展了環(huán)保手抄報比賽，分別評出了一、二、三等獎若干名進行獎勵；并將優(yōu)秀的作品出版了一期環(huán)保手抄報展覽。

6、舉行了《我是環(huán)保小主人》演講比賽，三至六年級以班為單位，在班級初賽的基礎上，選拔一名優(yōu)秀學生代表參加學校的比賽，評出了一等獎3名、二等獎3名、三等獎4名，其中獲一等獎的學生梁韻簪、梁潔盈、李歡將代表學校參加區(qū)的比賽。

通過一系列具有知識性、趣味性、活動性的環(huán)境教育活動，提高了我校師生的環(huán)保意識，開闊了師生環(huán)境教育的視野，激活了師生開展環(huán)境教育的思維。使更多師生具有環(huán)境意識、持續(xù)發(fā)展意識、資源價值觀以及保護環(huán)境的自覺參與意識，提升了師生的道德品位，增強了學生的綜合素質(zhì)，加強了學校堅持開展的“無土不綠，無處不凈，無處不美”的“綠化”、“凈化”、“美化”建設，從根本上綠化、美化、凈化了校園，營造了衛(wèi)生、舒適、優(yōu)雅的校園環(huán)境。

環(huán)保教育任重而道遠，我們將在各級領導的關心和支持下，與時俱進，開創(chuàng)我校環(huán)保教育的新局面，將環(huán)保教育進行到底。

學校環(huán)保活動總結(篇5)

環(huán)?；顒咏Y束時按慣例每人都要總結一下，用簡短的幾句話來表達自己參加志愿者的感想，這次活動我們之間產(chǎn)生了一點小小的不愉快，就是一個遲到不守時的問題，其實大家最后都是理解的，但我這這里呢還是想補充一點的是，不管任何人，如果你承諾的事沒有做到，那就等于沒有承諾過，就等于不講信用，說再多的借口都是沒有用的。我們都還年輕，未來的發(fā)展前途無可限量，每一個細節(jié)都關系到我們能走多遠。

在沒有參加環(huán)保志愿者之前，大家有沒有發(fā)現(xiàn)，我們沒有亂仍垃圾的習慣，但身邊的有些朋友卻是隨手都在亂扔垃圾，相比之下，有些大人還不如小孩子，小孩子知道不能亂仍垃圾所以他們就真不會亂仍垃圾，有些大人呢明明知道不能亂扔垃圾可是亂扔垃圾卻成了他們的習慣，這種現(xiàn)象說明了一個什么樣的問題？這只能說明我們一個意識淡薄，完全一種不負責任對未來對我們下一代的犯罪！

有人會肯定會說，不就是隨手丟了一點垃圾嘛，有你說的這么嚴重嗎？小題大作了一點吧。我來給大多家分析一下你們就知道這個問題它到底有多嚴重。我們都知道大海之所以寬闊，是因為他匯集了千萬滴水的力量，同樣，如果我們每一個都不愛護我們的生存環(huán)境，那么可以想像千萬滴水的垃圾力量是怎樣把我們都給埋沒掉的。

有人亂扔垃圾—就要有人清理垃圾——那么我們就需要清潔工—誰來給付工資當然是國家。國家的錢來源于每一個納稅人，當政府的支出越來越大時，也就是我們需要的清潔工越來越多時，納稅人要交的稅就越來越。我們看看一個小小的不負責任的細節(jié)，誰受益了？沒有人。相反大家都變成了受害者，當我們不遵守交通規(guī)則，亂闖紅燈，做違反亂紀的事情的時候，當我們不停的制造垃圾和亂扔垃圾的時候，當國家的財政支出越來越多能力有限的時候，我們的志愿者由此而誕生。

因為我們渴望干凈而整潔，我們希望呼吸到清晰空氣，我們希望能創(chuàng)造出一個與眾不同的'和諧而美好的城市生活，我們不想成為子孫后代歷史里的罪人。所以，我們需要每一個貢獻出您們的愛心和責任心，因為這個世界需要我們每一個人，更需要我們70，80，90年代的年輕人起一個領頭的作用，讓我們有機會一起為我們自己，為我們所居住的環(huán)境，為我們的地球母親，為了我們的將來，也為了我們的下一代做更多我們該做的力所能及的事情。

yJS21.com更多精選工作總結閱讀

小學環(huán)?；顒涌偨Y

幼兒教師教育網(wǎng)小編為了讓您感到滿足努力制作了這份“小學環(huán)保活動總結”，優(yōu)秀的文檔處理能力等于具備了一種高效管理信息的能力，我們需要閱讀大量的模型寫作。學習范文可以幫助我們更好地掌握寫作的審美和表現(xiàn)力。有哪些范文是我們可以直接用的呢？

小學環(huán)?；顒涌偨Y 篇1

一、 指導思想：

根據(jù)上級指示精神，結合我校實際情況，營造“愛我家鄉(xiāng)，保護環(huán)境”的濃厚氛圍，讓學生積極參與本活動，提高學生對環(huán)保知識的更深入了解，同時也培養(yǎng)了學生的觀察能力和解決問題的能力。

二、步驟：

（一） 學習階段：

1、主題會：使學生了解本次活動的中心思想和進一步明確綠色對地球、對校園、對每個人的重要性和不可缺少性。

2、環(huán)保知識講座：使學生了解如何做好環(huán)保知識的學習、宣傳活動，懂得環(huán)境保護的重要性

3、開展一次社會調(diào)查：讓學生切入社會，利用周末去體察周圍不利于家鄉(xiāng)環(huán)保的因素收到學生發(fā)現(xiàn)的幾十余條，這些因素都是學生親眼目睹、事實存在的鮮活事例，有社會的、有學校的等等。

（二） 綜合實踐：

1、主題班會：就幾十條不利因素進行一次大討論，想辦法、出點子，從身邊做起，從我做起，利用大討論，讓學生去解決這些問題，當然因為條件有限，現(xiàn)在只能從自身做起，從身邊做起。

2、成立環(huán)保小分隊深入校園每個角落，為校園的綠色、整潔出一分力、發(fā)一絲光，小分隊的任務是不僅要自己做好，還要經(jīng)常深入校園衛(wèi)生死角及時發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，同時還對一些破壞校園衛(wèi)生、綠色的不良現(xiàn)象進行及時指出并糾正。

3、開展一次社會調(diào)查：讓學生切入社會，利用周末去體察周圍不利于家鄉(xiāng)環(huán)保的因素收到學生發(fā)現(xiàn)的幾十余條，這些因素都是學生親眼目睹、事實存在的鮮活事例，有社會的、有學校的等等。

4、舉行一次環(huán)保知識競賽活動。

5、進行一次環(huán)保小論文評選活動，學生以自己的親身體驗和耳聞目睹寫出了一些原汁原味的小學生環(huán)保論文，進一步打牢他們的環(huán)保意識，并對論文進行展示，激勵其他學生都攜起手來“愛我家鄉(xiāng)，保護綠色”。

小學環(huán)?；顒涌偨Y 篇2

本學期我們小班級以“垃圾”為主題開展了一系列的環(huán)保教育活動,有目的,有計劃地將這項活動滲透在一日活動中,運用形式多樣,直觀形象,生動有趣的教育方法與手段,持之以恒地對小孩進行環(huán)保教育,使小孩獲得保護環(huán)境的知識,萌發(fā)小孩保護環(huán)境的情感,增強小孩環(huán)境保護的意識,逐步養(yǎng)成保護環(huán)境的良好行為習慣。

一、我們通過各種形式的教育教學活動幫助小孩認識什么是垃圾,知道垃圾是重污染了我們的土壤,空氣,水,以及影響了人們的健康,垃圾已成為社會的一種公害,是人類必須要解決的環(huán)境問題。

二、用小孩利用廢舊材料制作各種物品,鼓勵小孩實踐減少垃圾的方法,從而感受廢舊物品利用的樂趣。

三、以小孩為媒介,對他們小區(qū)居民及其家庭成員進行保護環(huán)境,減少垃圾的宣傳.結合家庭教育,配合日常工作,讓小孩從小就養(yǎng)成清潔,講衛(wèi)生的良好行為習慣。

四、在“垃圾”專題教育中,我們運用情景性、實踐性強的教育形式和方法,能引導小孩積極主動地參與活動,使小孩自覺地受到教育。

五、我們在對小孩進行“垃圾”專題教育的過程中,始終與家長密切聯(lián)系,共同合作。如我們通過家長會,家園聯(lián)系之窗等途徑,讓家長及時了解了“垃圾”專題教育的目的、內(nèi)容和要求。

總之,通過“垃圾”這一主題的開展,萌發(fā)了小孩保護環(huán)境的情感,增強了小孩保護環(huán)境的意識。

小學環(huán)保活動總結 篇3

我低碳，我環(huán)?！尛h(huán)保節(jié)能之花盡情綻放花，盡情綻放在x月，燦爛而又奔放，飄灑的芳香讓大地處處充滿著夏的氣息。為了營造良好的社會氛圍，進一步推動節(jié)約型學校建設，深入開展節(jié)能宣傳教育，提高廣大師生員工的憂患意識、責任意識和節(jié)能意識，我區(qū)定于x月-日至-日開展20-年全區(qū)公共機構節(jié)能宣傳周活動。結合我校特點以及這次活動的主題節(jié)能低碳新生活，公共機構做表率，為了進一步認識節(jié)約能源、提高能效的重要性，培養(yǎng)節(jié)能意識，我們開展了一系列環(huán)保、節(jié)能活動，特將活動總結如下：

一、創(chuàng)辦綠色小記者，意在以倡導節(jié)能的生產(chǎn)、生活方式和消費模式為重點，開展校園低碳行動，廣泛開展節(jié)能宣傳教育活動。制訂綠色小記者站計劃，并指導其有效地組織開展活動。結合本次的主題性教育活動和我校的實際情況，開展理論學習1次、校園采風1次、校外活動1次，以及各種走進社會體驗性的實踐活動并加強綠色小記者站的對外宣傳工作，積極地向外投稿。

二、通過電子屏幕懸掛節(jié)能降耗宣傳標語養(yǎng)成節(jié)約好習慣，低碳生活我先行，利用紅領巾廣播站開展了一次環(huán)?？破罩R講座。通過聽講座，增強了師生的節(jié)能意識和責任意識。為同學們營造濃厚的節(jié)能減排氛圍，使此次宣傳活動深入到每個學生。

三、學校在周一升國旗儀式上面向全體師生發(fā)出倡議：呼吁全社會共同來關注人類的能源問題，樹立正正確的人生觀、資源觀、環(huán)境觀以及可持續(xù)發(fā)展觀，意在培養(yǎng)學生的節(jié)能意識，做到能源連著你我他，節(jié)約能源靠大家，用實際的行動來證明。

四、認真地組織了我低碳，我環(huán)保的.主題中隊活動，豐富多彩的內(nèi)容介紹，同學們用自己稚嫩的小手抒發(fā)出自己對低碳節(jié)能的認識，表達了自己主動參與節(jié)能活動的決心。

同學們在活動中得到了鍛煉，在鍛煉中得到了成長，開展此次低碳節(jié)能活動，在同學們幼小的心靈里，播下了保護環(huán)境、低碳節(jié)能、從我做起、建議花園式學校的種子。

小學環(huán)?；顒涌偨Y 篇4

6月13日-19日是全國節(jié)能宣傳周。為宣傳節(jié)能減排，倡導全民節(jié)能低碳生活，6月16日，運城市發(fā)改委開展以“綠色低碳 節(jié)能先行”為主題的宣傳活動。市發(fā)改委黨組成員、副主任劉軍虎出席活動。

活動現(xiàn)場氣氛熱烈，互動頻繁，市發(fā)改委工作人員通過設立咨詢臺、懸掛橫幅、發(fā)放節(jié)能宣傳手冊等形式，向過往居民宣傳低碳節(jié)能科普小知識、節(jié)約能源法以及節(jié)能減排措施，呼吁大家參與節(jié)水、節(jié)電、節(jié)約糧食等綠色實踐，使節(jié)能宣傳周活動深入人心。據(jù)統(tǒng)計，本次活動共發(fā)放宣傳資料1000余份。“我覺得舉辦此次活動非常有意義，希望大家積極行動起來，從你我做起，從現(xiàn)在做起，少開車、多運動，養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習慣，以實際行動傳播綠色正能量?！鄙鐓^(qū)居民張先生說。

劉軍虎表示，市發(fā)改委將創(chuàng)新宣傳方式、加大宣傳力度、豐富宣傳內(nèi)容，充分利用主流媒體、微信公眾平臺以及網(wǎng)站參與相關活動報道。同時，還將組織人員走進社區(qū)、企業(yè)，最大限度地加大宣傳力度，動員全社會廣泛參與節(jié)能、低碳行動，提升全民節(jié)能意識，引導廣大群眾養(yǎng)成勤儉節(jié)約、綠色低碳的生產(chǎn)方式、消費模式和生活習慣。

小學環(huán)?；顒涌偨Y 篇5

環(huán)境保護，南華爭先。然而南華的校園環(huán)境并不理想，學生的環(huán)保意識也不高，各種不環(huán)?，F(xiàn)象普遍存在。為幫助南華大學建設“綠色校園”，還南華學子一舒適的學習和生活環(huán)境。我校環(huán)保協(xié)會的校園系列環(huán)?；顒釉谶@金秋之季正式展開了。

1、美花廣場，凈化噴池。

2、讓環(huán)保協(xié)會會員體驗清潔工工作的艱辛。

3、宣傳環(huán)保，提高南華學子的環(huán)保意識。讓南華校園變得更美麗，從而使大家有一個舒適的學習和生活環(huán)境。

活動地點：南華廣場 （實際時間可能會因南華物業(yè)中心綠化清潔部或天氣狀況有所調(diào)整）

（一）前期準備：

1、10月17日中午召開環(huán)保協(xié)會理事會會議，分配給各部門具體工作。

4、制作“愛護校園環(huán)境，請勿亂丟亂扔”的橫幅一條。

2、環(huán)保宣傳組：宣傳環(huán)保知識，向路人發(fā)放環(huán)保宣傳冊；組織路人簽訂環(huán)保承諾書，并在活動結束后黏貼到展板上；拍攝活動現(xiàn)場。

3、清潔噴池組：自帶掃把，下池和南華物業(yè)中心綠化清潔部工作人員一起打掃噴池。要求：認真負責，不留死角。不怕苦，不怕累。

4、廣場打掃組：自帶打掃工具，對南華廣場及周邊進行垃圾清理。 （活動開展要求：會員要對人有禮貌，對工作要認真負責，服從安排。參加活動的會員左手需系好綠絲帶。）

（三）后期宣傳與總結：

1、在南華大學BBS上發(fā)帖。

2、寫新聞稿，聯(lián)系校記者團，向校報投搞。

活動總結：

1、組織參加活動的'會員每人寫一份活動心得體會（要求1000字左右）。

2、召開環(huán)保協(xié)會活動總結大會，分析總結本次活動。好的方面作為下次活動的經(jīng)驗，不足之處則作為教訓。

注意事項：因為活動時間在深秋，大家要注意防水防寒工作。

環(huán)?；顒涌偨Y

如果一篇范文能夠全面涵蓋各個方面的內(nèi)容，那它能夠更好地體現(xiàn)出中心思想。隨著人們對信息的需求不斷增長，人們對文檔的需求也隨之增多。范文的價值逐漸從理論向?qū)嵺`轉(zhuǎn)化，得到了肯定和贊揚。如果您想讀一篇優(yōu)秀的文章，不妨看看《環(huán)?；顒涌偨Y》。

環(huán)?；顒涌偨Y(篇1)

我鎮(zhèn)的環(huán)境保護工作在縣委、政府的正確領導下，在縣環(huán)保局的具體指導下，圍繞從源頭抓起，從基礎抓起，嚴格控制，重點治理，全面達標的總體要求，著力抓好社區(qū)環(huán)境、生態(tài)環(huán)境和企業(yè)環(huán)境建設，不斷改善生態(tài)環(huán)境、人居環(huán)境，為加快全鎮(zhèn)經(jīng)濟和各項社會事業(yè)發(fā)展作出了應有的貢獻?；仡櫧衲甑墓ぷ?，我們主要抓以下幾個方面：

一、領導重視，機制健全

為確保全鎮(zhèn)環(huán)保工作扎實有效開展，鎮(zhèn)政府十分重視，一是建立領導班子。成立以鎮(zhèn)長為組長，分管副鎮(zhèn)長為副組長，經(jīng)發(fā)辦及相關部門、單位負責人為成員的鎮(zhèn)環(huán)境保護工作領導小組，從上到下形成了較健全的管理網(wǎng)絡;二是明確職責。根據(jù)上級要求和今年全鎮(zhèn)環(huán)保工作任務。在明確分工的同時，堅持實行目標管理，狠抓落實，實行一級抓一級，一級對一級負責;三是嚴格考核，使環(huán)保工作真正落到實處。

二、提高認識，強化宣傳

我鎮(zhèn)堅持通過宣傳發(fā)動，統(tǒng)一大家的思想認識，教育引導廣大干部群眾正確分析改革開放經(jīng)濟發(fā)展的形勢，充分認識當前一些地區(qū)環(huán)境造成的危害，務必抓好環(huán)保工作，實現(xiàn)環(huán)境保護和經(jīng)濟建設同步，協(xié)調(diào)發(fā)展。

三、抓好工作結合，增強環(huán)保實效

1、把環(huán)保工作列入城關鎮(zhèn)全年工作的議事日程，對全鎮(zhèn)環(huán)保工作加以落實。20__年鎮(zhèn)政府就環(huán)境保護工作，召開了x次政府聯(lián)系會議，對全鎮(zhèn)的環(huán)境保護工作的發(fā)展落實聽取各方面的意見，加大城關鎮(zhèn)對環(huán)境保護治理的工作力度，分析我鎮(zhèn)環(huán)境保護工作現(xiàn)狀;

2、利用標語、櫥窗、廣播等多種形式對環(huán)保工作進行宣傳，全年就環(huán)境保護的工作，出了x期墻報、過街橫幅x條;

3、借助“六五環(huán)境保護日”在__設置咨詢臺，對市民發(fā)放環(huán)保節(jié)能方面的書籍，利用宣傳車在街上進行宣傳環(huán)境保護知識，使環(huán)境保護，人人有責，家喻戶曉，全鎮(zhèn)廣大市民環(huán)保意識增強。

4、鎮(zhèn)屬企業(yè)杜絕了重大污染事故和污染物的排放，未發(fā)生一起越級上訪事件，未產(chǎn)生“十五小”和“新五小”企業(yè)。

5、對鎮(zhèn)屬企業(yè)的新建項目，嚴格按照環(huán)境保護的法律、法規(guī)去執(zhí)行，嚴格執(zhí)行“三同時”制度;

環(huán)保活動總結(篇2)

一、 活動名稱：環(huán)保小制作

2、 時間：1011年12月11日

3、 地點：學校起飛樓a506

四、 活動目的：

1提高學生的思維能力；

2、 豐富同學們的課余生活；

三。培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和團隊精神；

4宣傳簡單的環(huán)保知識，激發(fā)學生的環(huán)保意識；

5展示我校環(huán)保工作的重要性和創(chuàng)新性，展示新生代學生的綜合素質(zhì)。

5、 承辦單位：內(nèi)蒙古科技大學國際學院

6、 主辦單位：內(nèi)蒙古科技大學綠色聯(lián)盟

七、 活動過程：2011年12月11日晚上7：00，綠色聯(lián)盟所有成員帶上自己的綠色環(huán)保小制作到騰飛樓a506進行簡短介紹和即興演講。

在活動現(xiàn)場，綠盟主席還邀請了其他協(xié)會會長、社聯(lián)主席等嘉賓。其他協(xié)會的客串表演使現(xiàn)場異常熱鬧?，F(xiàn)場不間斷的爆發(fā)出歡呼聲和叫好聲，大家都在學習和欣賞小制作的同時，也看到了各類精妙絕倫的節(jié)目。

八、 活動效果:本次活動提高了同學們的思維能力，豐富了同學們的課余生活，培養(yǎng)了同學們的團隊精神，鍛煉了同學們的思維表達，同時也加強了各個社團之間的了解和合作。本次活動展示了環(huán)保的重要性和創(chuàng)新性，體現(xiàn)了新生代學生的綜合素質(zhì)。

九、 活動優(yōu)勢：

（一） 活動的準備工作到位

本次活動早在兩個星期前就由會長開會通知相關事宜和活動內(nèi)容，活動的工具和材料準備充分，而且制作期間還單獨開會比較、修改，還專門找到一間教室供大家合作交流。

（2） 各部門配合默契，分工合理

本次活動是學院要求的，由校長主持，各部門具體分工，以確?；顒拥某晒Α?/p>

十、 活動中存在的問題及解決辦法

1少數(shù)綠色團員對活動的熱情不高，表現(xiàn)出漠不關心自己事務的不負責任的態(tài)度。因此，本次活動的舉辦過程有些坎坷。

2.在活動當天，沒有及時通知成員，導致一些成員未能及時到達。加上簽到點名制度不夠完善，使得不夠熱心的成員趁機早退或者直接不到。

三?；顒赢斕鞗]有很好的策劃，導致活動當天話筒出現(xiàn)一些小問題。

十一、活動總結及不足分析

此次活動通過大家的共同努力，增進了各個社團之間的聯(lián)系，提高廣大學生的思維能力，豐富同學們的課余生活，培養(yǎng)同學們的創(chuàng)新和團隊精神，宣傳簡單的環(huán)保知識和調(diào)動同學們的環(huán)保意識，展示我校對環(huán)保事業(yè)的重視和創(chuàng)新，展現(xiàn)新一代莘莘學子的綜合素質(zhì)。此次活動的圓滿成功，不僅是我們社團所有成員的辛勞，還包括學校其他社團的熱心幫助和社聯(lián)主席及其他嘉賓的鼎力相助。因為此次活動的匆忙和短暫，所以各個兄弟社團都給我們提供了很多幫助，在此謝謝你們的支持和助演讓我們的活動圓滿成功。

你們的細心讓我們?nèi)绱烁袆?，你們的辛苦讓我們是這般的動容。綠色聯(lián)盟不會讓你失望，我們會做得越來越好。

環(huán)?；顒涌偨Y(篇3)

高校環(huán)?；顒涌偨Y

近年來，隨著環(huán)境問題日益突出，高校環(huán)?；顒又饾u興起。為了響應環(huán)保的呼聲，并培養(yǎng)學生的環(huán)保意識和責任感，我校于近期舉辦了一場別開生面的環(huán)?；顒?。本文旨在對該活動進行詳細、具體且生動的總結，以供參考和借鑒。

活動的策劃和準備工作是活動成功的基礎。在策劃階段，我們首先成立了一個環(huán)保活動策劃小組，由學生會、團委和校園綠化協(xié)會的成員共同組成。這個小組經(jīng)過反復商議和討論，制定了詳細的活動方案，包括活動的主題、內(nèi)容、時間和地點等。在準備階段，我們廣泛宣傳活動的信息，通過海報、微信公眾號和校園電視欄目等方式，向全校師生宣傳活動的重要性和目的。同時，我們還聯(lián)系了一些環(huán)保組織和企業(yè)，爭取他們的支持和合作。這些籌備工作的細致安排確保了活動的順利進行。

活動主題的選擇至關重要，它能夠激發(fā)師生的興趣，提高活動的參與度。我們的活動主題是“運動與環(huán)保齊步走”，旨在倡導綠色出行，鼓勵學生步行、騎自行車或使用公共交通工具來往學校和外界。除了公示主題外，我們還組織了一系列環(huán)保相關的競賽和活動，如環(huán)保知識問答、DIY環(huán)保手工制作、廢物分類比賽等。在這些活動中，學生們親身參與其中，既受到了知識的啟發(fā)，又得到了實踐的鍛煉。

活動期間，我們積極創(chuàng)建了一個良好的環(huán)保氛圍，以吸引更多的人關注和加入到環(huán)保事業(yè)中來。我們在校園各個角落布置了環(huán)保主題的展板和海報，以豐富多彩的圖片和文字介紹環(huán)保知識，提醒同學們保護環(huán)境的重要性。此外，我們還組織了一場有關環(huán)保的演講比賽，邀請專家學者、校園環(huán)保倡導者和優(yōu)秀學生代表擔任評委，分享自己的觀點和經(jīng)驗。這些舉措增強了同學們的環(huán)保意識，并使他們更愿意主動參與到環(huán)保活動中。

活動的成功離不開學校領導、教師和各個部門的支持和參與。學校領導高度重視環(huán)保工作，積極推動相關政策的出臺，并親臨現(xiàn)場參觀指導，對環(huán)?；顒咏o予了高度評價。教師在活動期間扮演著重要的角色，他們不僅在課堂上加強對環(huán)保知識的教育和宣傳，還親自組織學生參與到環(huán)?；顒又?。各個部門也給予了我們充分的支持，如提供場地和設備、提供活動經(jīng)費等。正是因為有了各方的共同努力，我們的活動才得以順利進行和圓滿結束。

通過這次活動，我們?nèi)〉昧艘欢ǖ某晒?，不僅提高了同學們的環(huán)保意識，也為大家提供了一個更好地了解環(huán)保知識和參與環(huán)?；顒拥臋C會。然而，我們也意識到還有很多不足之處，比如宣傳力度不夠大、活動內(nèi)容不夠豐富等。因此，在今后的工作中，我們將繼續(xù)努力改進，爭取做得更好。

綜上所述，高校環(huán)?；顒邮桥囵B(yǎng)學生環(huán)保意識和責任感的有效途徑。通過策劃和準備工作的精心安排，活動主題的精心選擇，以及展示和宣傳的精心布置，我們成功地舉辦了一次別開生面的環(huán)?；顒?。在活動中，學生們不僅獲得了知識和實踐的雙重收獲，也為環(huán)保事業(yè)貢獻了自己的力量。我們相信，在全校師生的共同努力下，高校環(huán)?；顒訉絹碓胶茫瑸閯?chuàng)造一個更美好的環(huán)境作出應有的貢獻。

環(huán)保活動總結(篇4)

環(huán)保勛章主題活動總結

近年來，環(huán)保已經(jīng)成為全球關注的焦點，各國紛紛提出了各種環(huán)保政策和措施。為了鼓勵人們積極參與環(huán)保行動，提高環(huán)境保護意識，在本地舉辦了一項別開生面的主題活動——環(huán)保勛章。

這次環(huán)保勛章主題活動的目標是通過激勵和獎勵的方式，讓更多的人關注環(huán)境問題，并積極參與環(huán)保行動。設計了一系列的環(huán)保任務，參與者只要完成任務即可獲得環(huán)保勛章?；顒悠陂g，得到了廣大市民的積極響應，無論是年輕人還是老年人都紛紛參與其中。

組織了一次社區(qū)清潔行動。參與者們分成小組，清理社區(qū)內(nèi)的垃圾和雜物。大家紛紛亮出自己的環(huán)保武器——抓拾工具和垃圾袋，并開始了愉快而有意義的清潔之旅。在活動中，大家互相幫助和鼓勵，彼此競賽的同時，也加深了鄰里之間的聯(lián)系。整個清潔行動中，收集了大量的塑料瓶、紙張和廢舊電子產(chǎn)品等，運往回收站。通過這個任務，人們深刻認識到自己的環(huán)保行動是如此重要，而環(huán)保勛章則成為了他們堅持環(huán)保的動力。

接下來的任務是組織一場宣傳環(huán)保的藝術表演。參與者們通過音樂、舞蹈和戲劇等藝術形式，向觀眾展示環(huán)保意識的重要性。他們通過精心準備的節(jié)目，深情演繹環(huán)保與人類命運的緊密聯(lián)系，引起了觀眾們的共鳴。這場藝術表演不僅豐富了大家的文化生活，也加深了大家對環(huán)保問題的認識。最重要的是，觀眾們從藝術表演中汲取靈感和勇氣，以行動支持環(huán)保事業(yè)。

還組織了一次植樹活動。參與者們來到一個綠化帶，為地球增添了一片新綠。他們帶來了各式各樣的樹苗和種植工具，分組合作，爭分奪秒地將樹苗種植到土地上。過程中，大家不僅學習到了種樹的技巧，更深刻地體會到了植物與人類生活的息息相關。大家紛紛表示，通過這次植樹活動，他們更加意識到了保護自然環(huán)境的緊迫性和重要性。

在這次環(huán)保勛章主題活動中，不僅發(fā)放了環(huán)保勛章，還設置了各種獎勵和獎項，以激勵人們更好地參與環(huán)保行動。例如，評選了“環(huán)保小使者”，他們是在活動中表現(xiàn)突出的志愿者，對環(huán)境保護有著特殊的貢獻。這些小使者們將有機會參加一次環(huán)保知識培訓，并成為的環(huán)保大使，繼續(xù)在社區(qū)中進行環(huán)保宣傳和活動。還設置了環(huán)保作品展示和環(huán)保創(chuàng)意設計競賽，以鼓勵人們通過藝術創(chuàng)作和設計來表達對環(huán)保的熱愛。

通過這次環(huán)保勛章主題活動，發(fā)現(xiàn)了人們對環(huán)保的熱情和參與度在不斷增加?；顒悠陂g，社區(qū)中的環(huán)保行動不僅持續(xù)進行，還蔓延到了更廣闊的范圍，形成了一股“環(huán)保熱潮”。與此同時，人們的環(huán)保意識也得到了明顯提高，他們開始從日常生活中的點滴細節(jié)做起，例如節(jié)約用水、減少塑料袋的使用等。這說明環(huán)保勛章主題活動在營造環(huán)保氛圍和推動環(huán)保行動方面起到了積極的作用。

通過這篇文章，可以看到環(huán)保勛章主題活動的全過程。從社區(qū)清潔到藝術表演，再到植樹活動，這些任務都旨在讓參與者親身體驗環(huán)保的重要性，并從中獲得成就感和激勵。同時，通過獎勵機制的設置，進一步激發(fā)了人們參與環(huán)保行動的積極性和熱情。相信通過這次環(huán)保勛章主題活動，的社區(qū)將變得更加清潔、綠化，全體居民也將更加關注環(huán)保并行動起來，為保護地球共同努力。

環(huán)?；顒涌偨Y(篇5)

“小手拉大手環(huán)保路上一起走”活動總結

邯山區(qū)勝利街小學

為培育和踐行社會主義核心價值觀營造全民參與綠色節(jié)能、低碳環(huán)保的良好氛圍增強學生的環(huán)保意識提高學生對環(huán)保知識的認知我校開展了“小手拉大手環(huán)保路上一起走”為主題的系列活動此次活動對象為全校一至六年級學生時間為10月中旬至11月中旬以“我的夢、綠色夢、中國夢”為主題以“從我做起帶動全家推動社會”為宗旨倡導學生及家庭積極參與讓學校形成綠色“小氣場”凝聚環(huán)保“大氣候”共同創(chuàng)建生態(tài)文明、和諧宜居家園

本次活動形式多樣共開展了以下幾項活動：

1、 垃圾分類、環(huán)保、清潔空氣、藍天守望，為邯鄲、邯山的環(huán)境發(fā)展做出了貢獻

二、三、、折紙等做成日?？捎玫囊恍┫駸熁腋?、花瓶、風鈴等裝飾性的和實用的物品

在這次活動中全校學生熱情高漲積極參與其中各班接到通知后迅速在班主任老師的組織下投身到“我為環(huán)保做貢獻”活動中來推動低碳生活學生體驗豐富許多同學看到班里**回來的廢舊紙張不斷地發(fā)出感嘆說：“原來我們身邊有這么多可以**的垃圾?。≡倮盟鼈兙褪菫榄h(huán)境保護做出一點貢獻！

”還有的同學說：“其實舉手之勞就可以推動低碳生活我們?nèi)鄙俚闹皇切袆?！?/p>

通過這次活動，我們可以清楚地感受到，孩子們的環(huán)保意識較強，校園內(nèi)沒有亂扔垃圾的行為，彎腰多撿垃圾；沒有破壞花草的行為，越來越多的學生主動擦拭校園欄桿、墻板、窗臺；沒有浪費水資源，更多的人關閉了水龍頭。白天，燈還亮著的現(xiàn)象已不再是節(jié)電意識。綠色、環(huán)保、低碳逐漸走進學生的生活

此次活動是宣傳環(huán)保、！

環(huán)?；顒涌偨Y(篇6)

環(huán)保減災、低碳生活，綠色使者、你我爭先

近年來，自然災害的頻繁發(fā)生使人們對環(huán)境、氣候等問題高度關注。2010年10月13日為“國際減輕自然災害日”，我班團支部積極組織了以“環(huán)保減災、低碳生活，綠色使者、你我爭先”為主題的踐行環(huán)保，自救減災的活動。此次活動由北辰區(qū)有線電視臺報道，得到了北辰區(qū)團委和北辰市環(huán)保局的大力支持。

本次活動過程中，使用led屏循環(huán)**宣傳幾年自然災害的危害和災害自救常識的****，讓觀眾們從視覺上感到環(huán)境保護的重要性和了解一些災害自救常識。主持人接著分析了天津潛在的自然災害和環(huán)境問題。我們班很榮幸地邀請到了河北工業(yè)大學能源與環(huán)境工程專業(yè)的老師進行講演，老師對北辰區(qū)環(huán)境問題驚醒了透徹的分析，尤其是雙口鎮(zhèn)固體垃圾對居民及周邊環(huán)境的影響等問題。

老師透徹、深入的發(fā)言引起了臺下社區(qū)群眾的好評，從而強化了群眾對自然災害方面知識的理解、記憶，使社區(qū)群眾更加愛護和美化我們的家園。

活動期間，有獎問答，激發(fā)了社區(qū)群眾的積極參與。在互動中，社區(qū)群眾踴躍回答支持人的問題，有時候主持人還沒有問完，臺下社區(qū)群眾就紛搶答了，氣氛非?；钴S。

活動最后社區(qū)主任對我們說：“感謝河北工業(yè)大學能源與環(huán)境工程學院的學生們，感謝xx團支部，希望能與你們有更多的機會合作?！?/p>

通過本次以“環(huán)保減災、低碳生活，綠色使者、你我爭先”為主題的活動，激發(fā)了社區(qū)群眾環(huán)保的意志和決心，也更加堅定了我們共建美好家園的信心。

環(huán)?；顒涌偨Y(篇7)

通過開展的的團日活動，營造大學生愛護環(huán)境的良好氛圍，讓所有的同學一起積極參與到講“弘揚環(huán)保意識，共創(chuàng)綠色家園”的充滿意義的活動中，養(yǎng)成優(yōu)良的道德追求和生活方式，共同創(chuàng)建環(huán)保家園，并從中體現(xiàn)出當代大學生的青春與活力。以下是精心收集的環(huán)保志愿者活動小結。我希望它能幫助你。

第一篇：環(huán)保志愿者活動總結我們環(huán)保志愿者協(xié)會在學校的組織下，在向外交流、工作當中，得到了廣泛的肯定，并且得到了湛江市環(huán)保局的積極指導，使得環(huán)保志愿者協(xié)會的所有會員以及部分師生得到了深刻的環(huán)保知識概念。

洪主任在這次講座中指出，誰能掌握環(huán)保知識，重視環(huán)保資源，誰就能實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。他進一步提出，大學生要時刻注意環(huán)保，因為我們的工作和學習都與環(huán)境保護息息相關。我們應該高度重視一切環(huán)境保護問題。

洪主任對我們寸金新校區(qū)感觸頗深，強調(diào)在這樣的環(huán)境下學習很好。這是對我們學校環(huán)保的肯定。

本次活動得益于學校領導的重視，在傳達本次講座的信息途徑當中，可以看出，學校對環(huán)保事業(yè)相當重視，這是我們環(huán)保志愿者的一份感激。講座進行得很順利。洪主任幽默而嚴謹?shù)难葜v引來陣陣掌聲。

因為我們協(xié)會是第一次舉行此類講座，所以在講座也出現(xiàn)了一些問題---進場的參與者和協(xié)會會員部分沒能準時出席，對講座的進行過程有一定影響。

我們都相信，如果我們聽取各方意見，我們下次會座的更好。寸金環(huán)協(xié)會做得更出色的。

第二篇：環(huán)保志愿者活動總結下午一點多環(huán)?；顒咏Y束時按慣例每人都要總結一下,用簡短的幾句話來表達自己參加志愿者的感想,這次活動我們之間產(chǎn)生了一點小小的不愉快,就是一個遲到不守時的問題,其實大家最后都是理解的,但我這這里呢還是想補充一點的是,不管任何人,如果你承諾的事沒有做到,那就等于沒有承諾過,就等于不講信用,說再多的借口都是沒有用的.我們都還年輕,未來的發(fā)展前途無可限量,每一個細節(jié)都關系到我們能走多遠.

在沒有參加環(huán)保志愿者之前,大家有沒有發(fā)現(xiàn),我們沒有亂仍垃圾的習慣,但身邊的有些朋友卻是隨手都在亂仍垃圾 ,相比之下,有些大人還不如小孩子,小孩子知道不能亂仍垃圾所以他們就真不會亂仍垃圾 ,有些大人呢明明知道不能亂扔垃圾可是亂扔垃圾卻成了他們的習慣,這種現(xiàn)象說明了一個什么樣的問題？這只能說明我們一識淡薄，對我們的下一代完全不負責任的犯罪！有人肯定會說，這只是一點點垃圾，是不是像你說的那么嚴重？

小題大作了一點吧.我來給大多家分析一下你們就知道這個問題它到底有多嚴重 .我們都知道大海之所以寬闊,是因為他匯集了千萬滴水的力量,同樣,如果我們每一個都不愛護我們的生存環(huán)境,那么可以想像千萬滴水的垃圾力量是怎樣把我們都給埋沒掉的,

有人亂扔垃圾------就要有人清理垃圾--------那么我們就需要清潔工------誰來給付工資-----當然是國家**國家**那來的錢--------每一個納稅人------當**的支出越來越大時也就是我們需要的清潔工越來越多時-----納稅人要交的稅就越來越高----我們看看一個小小的不負責任的細節(jié),誰受益了？沒有人.相反大家都變成了受害者,當我們不遵守交通規(guī)則,亂闖紅燈,做違反亂紀的事情的時候,當我們不停的制造垃圾和亂扔垃圾的時候,當國家的財政支出越來越多能力有限的時候,我們的志愿者由此而誕生.

因為我們渴望干凈而整潔,我們希望呼吸到清晰空氣,我們希望能創(chuàng)造出一個與眾不同的和諧而美好的城市生活,我們不想成為子孫后代歷史里的罪人.所以,我們需要每一個貢獻出您們的愛心和責任心,因為這個世界需要我們每一個人,更需要我們70,80,90年代的年輕人起一個領頭的作用,讓我們有機會一起為我們自己,為我們所居住的環(huán)境,為我們的地球母親,為了我們的將來,也為了我們的下一代做更多我們該做的力所能及的事情.

環(huán)保活動總結(篇8)

環(huán)境保護是一個永恒而沉重的話題，人類在利用自然的同時，也要對自然環(huán)境有貢獻。我們有責任讓它更富饒、更美麗、更加生機勃勃。保持自然生態(tài)環(huán)境的平衡，就是保護我們的生存環(huán)境，就是保護我們的糧倉、能源庫，最終也是保護我們自己和我們的未來?！白屘炝疗饋?，讓地綠起來，讓水清起來，!”二十一世紀將是以環(huán)保為主題的世界，綠色是生命的象征，綠色是現(xiàn)代文明的標志，人類的生活離不開周圍的環(huán)境，周圍的環(huán)境也時刻影響著我們的生活同時也影響我們祖國的未來。

人類只有一個可生息的村莊---地球。可是這個村莊正在被人類制造出來的各種環(huán)境災難所威脅；水污染、空氣污染、植被萎縮、物種瀕危、江河短流、垃圾圍城、土地荒漠化、臭氧層空洞......作為居住在地球上的村民，我們不能僅僅擔憂和抱怨，而必須行動。我們應該意識到那種無節(jié)制消耗資源和污染環(huán)境的生活方式是造成環(huán)境惡化的根源，我們都愿意選擇有利于環(huán)境的生活方式來善待地球。

環(huán)境保護是我們能再地球上正常生活的.前提，與我們的生活都是息息相關的，我們應該攜起手來一起來捍衛(wèi)我們的家園。

本次我們設定的主題是周邊居民環(huán)保意識的調(diào)查，鄭州航空港區(qū)良好生活環(huán)境的創(chuàng)建都需要每一位公民的努力和保護。

這個假期中，調(diào)查活動的發(fā)起和實施中間隔得時間并不充足，但是我們抓緊了每一分每一秒，想把自己的力量用到最需要的地方。我們犧牲玩樂時間籌備活動，在保證安全的前提下，同時也完成了這次調(diào)查的預定任務。環(huán)保小組在指導老師的帶領下，進行實地的考察，深入附近的村莊，走進居民的家庭，開展了環(huán)保意識調(diào)查和環(huán)保知識宣傳。學生們雖然犧牲了他們最為快樂的假期，但是他們也收獲了快樂，因為我們更愛我們的家鄭州航空航區(qū)。創(chuàng)造一個更為美麗的港區(qū)，是每一個港區(qū)市民的責任和義務。學生們的臉上布滿塵土和汗水，但是心里卻裝滿了快樂和自豪。

環(huán)?；顒涌偨Y(篇9)

環(huán)保，全稱環(huán)境保護，是指人類為解決現(xiàn)實的或潛在的環(huán)境問題，協(xié)調(diào)人類與環(huán)境的關系，保障經(jīng)濟、社會的持續(xù)發(fā)展而采取的各種行動的總稱?；バ欧段木W(wǎng)今天為大家精心準備了環(huán)保志愿者活動總結，希望對大家有所幫助!

環(huán)保志愿者活動總結

?

上周日，我們工商11-8班幾名同學參加了中國礦業(yè)大學管理學院組織的環(huán)保宣傳志愿活動。此次志愿活動旨在宣傳云龍湖保護的基本知識，目的地是云龍湖。我們一行3人下午三點點就從學校出發(fā)，經(jīng)過半小時的車程，我們到達云龍湖湖畔。開始我們的宣傳活動!

下車沒走幾步就看到幾個當?shù)氐拇髬屧诤呄匆路?，我們突然明白為什么這幾年云龍湖環(huán)境越來越差，水質(zhì)越來越不好。與她們交流了一會，我們表達了我們目的，她們并沒有很關心我們的保護云龍湖宣傳活動。交流中，看得出，她們的這種環(huán)保意識并不是很強。我們從中得出一個結論：云龍湖及其周邊環(huán)境之所以不斷惡化，是因為人們環(huán)保意識并不是很強!我們向她們宣傳了保護云龍湖的知識，她們也只是為了節(jié)省所謂的水電費才選擇到這里。因為他們覺得水電費與自己關系大，而云龍湖的“生死”似乎關系不大。好在經(jīng)過我們的努力，成功的說服了她們!

繼續(xù)前行，我們遇到一位散步的大爺。他是個地道的云龍湖人，他告訴我們祖祖輩輩生活在云龍湖畔。由于云龍湖建設，他們不得不遷移，但對云龍湖的感情并未有一絲減退!對于云龍湖的現(xiàn)狀，他也很痛心。他說曾經(jīng)的云龍湖碧水藍天，環(huán)境非常好，空氣也好，但因為這些年游客的增加使得云龍湖環(huán)境遭到破壞!聽到這些，我們很感慨，對于如此珍貴的資源，我們并沒有珍惜。大爺說希望我們這種活動多舉行，向更多地人宣傳保護環(huán)境的知識!最后，我們和大爺一起合影留念。

之后，我們又向好多游客包括環(huán)衛(wèi)工人交流宣傳了云龍湖的環(huán)境保護。在活動過程中，我們認真的和他人交流和宣傳環(huán)保知識，很多人也很積極，也表現(xiàn)得很配合我們的工作，重視我們提出的問題。

他們的思維也很活躍，有想法，有自己的見解。正是大家的配合和重視環(huán)境問題，才使得我們這次環(huán)保宣傳活動進展很順利。但由于時間關系，我們不得不在夕陽的余暉中結束了此次活動。

云龍湖的環(huán)境問題日益嚴峻，類似的現(xiàn)象也在全國全世界屢見不鮮!游客的超負荷嚴重破壞著生態(tài)環(huán)境，人類也不應該只顧眼前和自身利益而破壞環(huán)境的。只有保護環(huán)境，從最簡單的事情，最身邊的事情做起，才能真正走上可持續(xù)發(fā)展的道路。

很高興能參加這次活動，但很痛心云龍湖現(xiàn)在的問題。雖然只是進行了短短幾個小時，但保護環(huán)境人人有責，尤其是我們青少年，這種責任感、使命感讓我覺得不過癮。作為未來的主人，保護我們生存的環(huán)境義不容辭!我們雖然頂著雨后的寒風，但是絲毫不會退縮，我想這就是此次志愿的精髓所在吧!參加此次云龍湖環(huán)境保護宣傳活動，一方面，可以做一些力所能及的志愿活動，宣傳呼吁人們保護身邊環(huán)境，另一方面，這些活動可以使我們重新審視自己的學習和生活，從而體會保護環(huán)境的重要性及緊迫性和任重道遠性!希望我們宣傳的環(huán)保知識可以增強人們的環(huán)保意識，進而慢慢影響他們身邊的人，讓環(huán)保大軍越來越壯大，也希望以后可以有更多的機會參加志愿活動，為志愿工作貢獻一份我自己的力量!

環(huán)保志愿者活動總結

這個暑假，我參加了社區(qū)組織的保護環(huán)境活動，這次活動主要是針對一次性用具展開的。

在社區(qū)里，我們經(jīng)常能看到大家拎著塑料袋，使用一次性的紙杯，在小餐館里，大多數(shù)使用的都是一次性筷子，還有快餐盒等等。因此，社區(qū)領導針對此現(xiàn)象，展開了一次環(huán)?；顒?，由小區(qū)里居民自愿報名參與。

我們將使用一次性用品對我們?nèi)说纳眢w和對社區(qū)的環(huán)境所產(chǎn)生的影響一一列舉出來，然后打印出來。早上我們站在小區(qū)的不同入口，將傳單分發(fā)給居民。假如他們有時間，我們會為他們一一做解答。傍晚，我們在社區(qū)的空曠處舉辦了一次活動，主要是讓大家上去講講對一次性用品的認識，最后活動的領導對使用一次性用品的弊處進行總結，并告訴大家如何從自己的身邊進行環(huán)保，呼吁大家不要使用一次性用品，一起保護環(huán)境，保護我們的地球。雖然這一天的時間活動讓我覺得很累很辛苦，但我從中鍛煉了自己，并且學到了很多課堂上學不到的東西。也通過這一天的實踐，使我有了些關于保護環(huán)境的體會。

這次活動讓我深刻的體會到，當今社會保護環(huán)境的重要性，和如今環(huán)境問題的嚴重程度超乎我們的想象，同時也明白“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”。社會實踐使我們找到了理論與實踐的最佳結合點。也知道了保護環(huán)境光是口頭上說是沒用的要靠我們的實踐行動來證明，通過實踐活動才能更深刻的了解如今環(huán)境問題的嚴重性。

在我們親自打掃社區(qū)街道衛(wèi)生，分發(fā)環(huán)保傳單時。發(fā)現(xiàn)雖然有些人對環(huán)保，對低碳并不陌生?？墒撬麄冊谏钪袇s往往不知從何入手，因而并未采取什么切實的行動。甚至有些人，在我們上前宣傳時，會遠遠的避開，一臉冷漠、事不關己高高掛起的樣子。或許我們的環(huán)保意識的確有待加強，我們并不能再停留在口頭上，而是加強實踐，注重樹立精神上的榜樣。

讓我們一起加入環(huán)保的行列，一起保護賴以生存的地球。

環(huán)保志愿者活動總結

環(huán)?；顒咏Y束時按慣例每人都要總結一下，用簡短的幾句話來表達自己參加志愿者的感想，這次活動我們之間產(chǎn)生了一點小小的不愉快，就是一個遲到不守時的問題，其實大家最后都是理解的，但我這這里呢還是想補充一點的是，不管任何人，如果你承諾的事沒有做到，那就等于沒有承諾過，就等于不講信用，說再多的借口都是沒有用的。我們都還年輕，未來的發(fā)展前途無可限量，每一個細節(jié)都關系到我們能走多遠。

在沒有參加環(huán)保志愿者之前，大家有沒有發(fā)現(xiàn)，我們沒有亂仍垃圾的習慣，但身邊的有些朋友卻是隨手都在亂扔垃圾，相比之下，有些大人還不如小孩子，小孩子知道不能亂仍垃圾所以他們就真不會亂仍垃圾，有些大人呢明明知道不能亂扔垃圾可是亂扔垃圾卻成了他們的習慣，這種現(xiàn)象說明了一個什么樣的問題?這只能說明我們一個意識淡薄，完全一種不負責任對未來對我們下一代的犯罪!

有人會肯定會說，不就是隨手丟了一點垃圾嘛，有你說的這么嚴重嗎?小題大作了一點吧。我來給大多家分析一下你們就知道這個問題它到底有多嚴重。我們都知道大海之所以寬闊，是因為他匯集了千萬滴水的力量，同樣，如果我們每一個都不愛護我們的生存環(huán)境，那么可以想像千萬滴水的垃圾力量是怎樣把我們都給埋沒掉的。

有人亂扔垃圾—就要有人清理垃圾——那么我們就需要清潔工—誰來給付工資當然是國家。國家的錢來源于每一個納稅人，當政府的支出越來越大時，也就是我們需要的清潔工越來越多時，納稅人要交的稅就越來越。我們看看一個小小的不負責任的細節(jié)，誰受益了?沒有人。相反大家都變成了受害者，當我們不遵守交通規(guī)則，亂闖紅燈，做違反亂紀的事情的時候，當我們不停的制造垃圾和亂扔垃圾的時候，當國家的財政支出越來越多能力有限的時候，我們的志愿者由此而誕生。

因為我們渴望干凈而整潔，我們希望呼吸到清晰空氣，我們希望能創(chuàng)造出一個與眾不同的和諧而美好的城市生活，我們不想成為子孫后代歷史里的罪人。所以，我們需要每一個貢獻出您們的愛心和責任心，因為這個世界需要我們每一個人，更需要我們70，80，90年代的年輕人起一個領頭的作用，讓我們有機會一起為我們自己，為我們所居住的環(huán)境，為我們的地球母親，為了我們的將來，也為了我們的下一代做更多我們該做的力所能及的事情。

【環(huán)保志愿者活動總結】相關文章：

1、環(huán)境治理設施環(huán)保、安全聯(lián)合執(zhí)法專項行動工作總結

2、市委書記在環(huán)保督察整改推進會議上的講話

3、綠色環(huán)保從我做起演講稿

4、2021年生態(tài)環(huán)保宣傳標語

5、環(huán)保從我做起學生演講稿

6、學校環(huán)保從我做起演講稿

7、企業(yè)環(huán)保標語口號大全

8、環(huán)保橫幅標語口號

9、綠色環(huán)保的作文

10、關于環(huán)保宣傳標語

11、2021年參與環(huán)保志愿活動的心得體會范本

12、環(huán)保志愿者心得

環(huán)?；顒涌偨Y(篇10)

1、活動意義

人類采取各種行動來解決現(xiàn)實或潛在的環(huán)境問題，協(xié)調(diào)人與環(huán)境的關系，保證經(jīng)濟和社會的可持續(xù)發(fā)展。我校為了提高同學們的環(huán)保意識，倡導環(huán)保理念，豐富我校學生的課外活動，引導大學生創(chuàng)新思維，并為熱愛時裝設計的同學提供一個展示自我的平臺，長春建筑學院青年志愿者聯(lián)合會特此舉辦了此次比賽——環(huán)保時裝大賽。

2、活動內(nèi)容

1時間：2011年12月5日

2地點：公共藝術學院二樓大廳

3.活動人數(shù)：86人

4.活動人員：校團委

校學生會

社團聯(lián)合會

大學生軍樂團

校大學生記者團

校大學生藝術團

校青年志愿者聯(lián)合會

校中國特色社會主義理論踐行社

校黨委宣傳部部長劉向軍

校團委書記劉志偉，李陽老師

各分團委書記及學生代表

5.活動流程：

（1） 下午4:30，青年志愿者聯(lián)合會成員齊聚公共藝術學院二樓大廳，安排會場，并檢查秘書處的出勤情況；

（2） 下午6點，活動正式開始，嘉賓參加；

（3） 主持人致開幕詞，介紹嘉賓及比賽規(guī)則；

（4）由社團聯(lián)合會帶來精彩的開場舞；

（5）管理學院，土木工程學院，城建學院，公共藝術學院，建筑與規(guī)劃學院，電氣信息學院，交通學院依次進行**展示和模特展示；

（6）動漫社帶來節(jié)目《小木偶》；

（7） 主持人宣布比賽結果，嘉賓頒獎并合影留念；

（8）比賽結束，嘉賓退場；

（9） 青年志愿者聯(lián)合會成員清理場地，并合影留念。

3、活動總結

環(huán)保時裝大賽的成功舉辦，實現(xiàn)了對廢舊物品的再加工，體現(xiàn)了它的再利用價值，美化環(huán)境，使綠色環(huán)境深入人心。充分發(fā)揮學生動手設計能力，讓環(huán)保理念從手做起，從自己做起。它不僅提高了學生的創(chuàng)新思維，而且促進了學生之間的交流，使學生認識到團結的重要性。

環(huán)保服裝僅是環(huán)保事業(yè)的一部分，我們在生活中，應在每一件事中實現(xiàn)“低碳”。

青年志愿者聯(lián)合會

秘書處2011年12月 6日

2023環(huán)保活動總結

本文的內(nèi)容集中在“環(huán)?；顒涌偨Y”相關主題上，請問你在寫作范文方面有多少經(jīng)驗呢？學習優(yōu)秀文稿的寫作技巧是學習和工作必備的能力，通常我們在寫作時都會先在網(wǎng)上搜尋相關的范文。借鑒范文的目的是為了借鑒靈感和思路，相信對你的寫作會帶來巨大幫助！

環(huán)?；顒涌偨Y(篇1)

4月z日，為了美化校園環(huán)境組織了一次對校區(qū)的道路、及校外周圍清除活動。

一、活動前期準備工作：

1、對校園的實地環(huán)境進行考察，對有衛(wèi)生較差的地區(qū)的嚴重情況進行劃分等級，對特別嚴重的地方進一步的調(diào)查；

2、向打掃衛(wèi)生的阿姨取經(jīng)，了解打掃衛(wèi)生的具體方法和一些小竅門，這樣可以幫助我們的隊員更快更好地清除它們；

3、準備清除工具，向各個隊員征及意見，最后決定用水桶帶板刷，這樣既容易找到又能比較徹底的清除；

4、征集參加活動人員及班級；

5、通知參加班級并組織部分人員進行學習清除技巧；

6、確認參加人員以及工具準備情況。

二、活動安排的目的及意義：

由于最近一段時間校外出現(xiàn)了大量的小廣告以及一些宣傳單，他們到處亂涂亂貼以便可以很好的宣傳出自己的物品，但是他們并沒有想到他們這樣做給我們生活的環(huán)境帶來了很大的破壞。雖然看不出他們對我們身體健康有什么影響，可是他們這樣的行為使得我們生活的環(huán)境變的凌亂不堪，讓人感覺就像是生活在一個花花綠綠的紙的世界，而且讓我們的學校對外的形象受到了嚴重的影響。

一個好的環(huán)境總能讓人保持一個好的心情，尤其是在校園里。營造一個健康，和諧的學習氛圍和環(huán)境是作為每一個學校成員應做的事和應盡的義務。作為一名合格的一名共青團員，我們要有自覺維護校園環(huán)境整潔的意識。

三、活動開展具體情況：

4月z日中午12點，當隊員們來到了活動地點時，看到這么多的張貼物自己都感到一絲的奇怪，為什么以前老是往這里經(jīng)過的時沒有看到呢？不過他們也沒有被這些嚇倒，感覺這些東西應該很容易很快就能馬上搞定?？墒钱斔麄兯旱羧菀姿旱牟糠郑盟阉獫衲闷鹚⒆釉谒r馬上意識到剛才的'錯誤認識了，這些宣傳畫、小廣告已經(jīng)在墻上有比較久的時間了，而且那些紙背后的膠水已經(jīng)變質(zhì)，緊緊的粘在墻上，想要很容易地把他弄下來是一件很困難的事情了，隊員拼命地用力刷，可是不見什么效果，當把一張紙清理干凈完時他們的手也已經(jīng)很酸了，這時的他們，再面對剛才所看到的宣傳畫小廣告時，臉上所流露出的表情已經(jīng)不是那樣的燦爛了，帶者一絲的憂郁和無奈。

四、活動存在的問題：

1、由于有一些宣傳畫小廣告被貼在墻已經(jīng)好久了，所以它已經(jīng)完全粘在墻上，因此想要把它們完全的干凈的清除是很困難的，特別這天天氣也非常的冷，于是在墻上還存在著比較多的宣傳畫和小廣告。

2、參加活動的隊員中有一部分同學態(tài)度很不夠端正，做事情懶散不負責任，隨便不認真仔細，而且還不聽從指揮。

3、此次活動安排的人員還不夠多，以致于清除的范圍也不夠全面，有些地方的牛皮蘚并未清除掉，清除工作做得不夠徹底，效果也還不夠明顯。

五、總評：

此次活動總的來說，對美化校園起到了一定的作用，而且大家也看到了，我們清除過的地方看上去都好多了。但是，由于我們活動存在一定的不足，活動還未達到預期的效果。

美化校園環(huán)境靠我們大家，希望大家從身邊的點滴小事做起，不斷美化我們的校園環(huán)境。

環(huán)?；顒涌偨Y(篇2)

精神文明越來越得到重視的今天，綠色環(huán)保也逐漸的走上街頭，駐入每個人的意識之中的校園，在這個物欲橫流的社會相對來說是一方凈土，而校園的清潔無疑是第一要素，所以我協(xié)會舉辦了這次為期五天的校園環(huán)保我先行活動。這不僅還我們一個潔凈的家園，也讓環(huán)保意識走進每個人的心中，讓我們以此為契機，把宣傳和保持工作一直延續(xù)下去，保持我們校園的永久潔，凈，也讓我們每個人，養(yǎng)成良好的生活習慣，把這一方凈土勾勒的更加純潔。

為期五天的校園環(huán)保活動，我們走進學生宿舍區(qū)，撿起地上的垃圾，會旗飄揚之處，紅帽到達之處都有我們志愿者的身影，都是我們志愿者的活動，沒有指揮，沒有強制，但那就好像是自己干活一樣那么的盡力，畢竟校園是我們共同的家園，我們走上街頭，辦展板，做宣傳，開展簽字活動，不僅對同學們宣傳環(huán)保活動，讓每個同學都加入我們志愿者的隊伍，我們也與校園門口商販進行合作，共同維護我們的家園，我們走進校園建設區(qū)，與校職工和保潔人員共同清掃學院停車場，又臟又累，但我們無懼無畏，男生干完活，趕快奪過女生手中的工具，替他們干活，女生送來手巾給男生擦汗，多么和諧的畫面啊，我們征集環(huán)保標語，對校內(nèi)的標牌進行整改，扶起標牌哪一瞬間是那么神圣莊嚴，因為在我們看來，我們做的的確是我們最神圣的事情！

五天只是一個過程，紅帽只是我們志愿者的象征，以后仍然是一個堅持的過程，我們每個人都在堅持，也在用行動感知著身邊的人，畢竟一方凈土的維持是我們共同的追求！

總結此次活動，青協(xié)建樹頗豐，團結廣大社團成員的同時，也宣傳了環(huán)保，更為我們校園的環(huán)境務實的作出了貢獻。當然活動中也存在著一些不足，例如，個別干事不配合，仍然不乏個別人亂扔垃圾。這是我們工作的失誤，針對以上現(xiàn)象我們定會在下一次例會上進行重點整改。

此次活動已經(jīng)結束，有成有敗，有得有失，總結過去我們喜怒并存，但我協(xié)會一定會本著最初的夢想去夯實我們的宗旨，讓志愿成為一種時尚。

環(huán)保活動總結(篇3)

本班積極地響應了學校的號召，與20xx年x月x日在本班教室開展了以“攜手節(jié)能低碳，共建碧水藍天”為主題的活動，此次活動的開展同學們給予了高度的重視和支持，并積極參與其中，使本次活動受到了較好的效果。

本次活動的意義在于，讓同學們在活動的過程中，深入的了解“低碳環(huán)?！钡恼嬲饬x，并參與其中，以自身微博之力，帶動起社會的低碳環(huán)保意識，讓“低碳環(huán)?！辈粌H僅只是一句空談，而讓他成為一種存在于每個人身邊的生活方式，一種生活的態(tài)度。

在本次活動中，同學們表現(xiàn)得十分的活躍，結合自身對低碳環(huán)保的知識，發(fā)揮平時鍛煉的交流水平，走入社會中，倡導人民群眾積極參與到其中來，在與群眾們的交流中一個個金點子不斷的從民眾的頭腦中涌現(xiàn)出來，少用一公斤水，少用幾張打印紙，少開一天私家車，自帶環(huán)保袋，關掉不必開的燈和拔掉不使用的電器插座。眾們紛紛表示，低碳生活對每個人來說，是一種態(tài)度，是一種理念，我們應該積極提倡并實踐低碳生活，從點滴做起。由此可見，“低碳環(huán)?！钡囊庾R在人民群眾的心中也是占據(jù)著一定的分量的，這是我們在活動中得到的的欣慰，也是我們所希望看到的。

我們應該從節(jié)電、節(jié)水、節(jié)碳、節(jié)油、節(jié)氣這種小事做起，低碳生活是我們要建立的綠色生活方式，只要我們?nèi)バ袆?，就可以接近低碳生活，達到低碳生活的標準，這些看似不經(jīng)意的小事，都是在為"減碳"做貢獻。

以上是本班在開展“攜手節(jié)能低碳，共建碧水藍天”主題活動的簡要總結，類似低碳環(huán)保的教育與活動我們會堅持不懈的開展著，培養(yǎng)自身與廣大社會群眾的低碳環(huán)保意識，為建設和諧社會而不斷的努力。

環(huán)?；顒涌偨Y(篇4)

這一次學校舉行了一個大型公益活動，那就是環(huán)?；顒?。環(huán)保這件事情在我們當今社會一直都是共同的主題，不知道從什么時候開始，我們對環(huán)保的認識也變的有所不一樣了。盡管現(xiàn)在的我們只是作為一名小小的學生，有時候所奉獻出的力量也微不足道。但是想一想，如果我們每個人的力量都匯集在一起，會不會創(chuàng)造出一股非常強大的力量呢？因此我想這一次環(huán)?；顒邮欠浅Ｖ档玫?，對我們的學習和成長也是有很大的影響的。

這次環(huán)?；顒邮菍W校組織的一次大型清掃活動，主要的區(qū)域是本校園，校園外的馬路，還有校園后面的幾條街的衛(wèi)生。聽到這里，我們就能感受到工作量之大，也能夠知道我們所面臨的難題和挑戰(zhàn)了。但是人多力量大，全校分配下來，其實每個班的區(qū)域都已經(jīng)明確了，并且我也知道，其實這次環(huán)保工作并不會和我們想象中那么艱難，只要我們團結一心，就沒有什么可以阻擋我們前進的事情，這就是一個集體的能量，也是我們作為人類，唯一可以守護地球的一件事情。

我們班所負責的區(qū)域是學校的食堂和外面的草坪，我被分配到了處理食堂這個區(qū)域，其實我是很抗拒的，因為我根本就不想去接觸和油漬有關的東西。但既然這是老師布置的任務，就算再苦再難我也應該要去努力一下了。所以我調(diào)整好了自己的心態(tài)之后，還是跟著我們這幾個組的同學過去行動了。

在搞衛(wèi)生的時候，我才認識到平時我們吃剩的菜到底有多少，這要浪費多少的糧食。老師無數(shù)次的跟我們說過，環(huán)保的第一步就是要懂得節(jié)約，只有從我們自己、從我們身邊做起，才有可能真正的從根本上解決環(huán)境污染的問題。大家想一想，這個世界上每天都要生產(chǎn)多少的糧食，要生產(chǎn)多少的垃圾，我們?yōu)槭裁淳筒荒苋母旧线M行節(jié)約，維護環(huán)保工作呢？

這次環(huán)?；顒又?，我認識到了浪費的可恥，也明白了，環(huán)保工作其實并不是說等環(huán)境污染了之后再去維護，我們要在還沒有被污染之前就做到防護作用。我們可以從身邊每一件事情開始做起，把環(huán)保二字寫在手心，然后再一件件去執(zhí)行，去完成。這次活動給予了我很大的啟發(fā)，環(huán)境真的是很重要的，所以往后我也會繼續(xù)努力，在環(huán)境保護工作上貢獻我最大力量。

環(huán)?；顒涌偨Y(篇5)

一、領導重視，整體規(guī)劃，責任到人。

20xx年我校開始制定實施創(chuàng)建“綠色學?！毙袆佑媱?，學校成立了“綠色學?！焙汀碍h(huán)境保護”領導小組，由校長任組長，各有關科室學科老師、團隊、學生會學生代表組成。領導小組明確要求，整體規(guī)劃，積極宣傳，創(chuàng)建“園林化”的特色教育，使“綠色”、“環(huán)?！背蔀閷W校環(huán)境教育的主題。

二、資金投入，美化校園，營造綠化環(huán)境氛圍。

1．建設優(yōu)美的校園自然環(huán)境，優(yōu)化健康向上的校園文化環(huán)境。良好的校園環(huán)境可以促進“人與自然的和諧發(fā)展”，近幾年，我校在現(xiàn)有條件下，抓硬環(huán)境建設，讓一墻、一窗、一報、一室發(fā)揮育人功能，使學生一進校門就受到環(huán)境氣氛的強烈熏陶。我們在校園中圍墻上、樓壁上、走廊里設置古今中外名人名言警句，名人掛像。學校的走廊內(nèi)，校歌、校訓、校風上墻；愛護環(huán)境的標語易學易記，使學生受到潛移默化的熏陶和啟迪，起到潤物細無聲的作用，真正做到了每一塊墻壁會說話。

2．優(yōu)美、清潔的校園環(huán)境更重要的是在于大家的保護。學校提出“校園是我家。清潔靠大家”的響亮口號，做到“三隨手”：隨手拾撿廢紙，隨手關閉電燈，隨手關閉自來水籠頭。衛(wèi)生室將每日定為“學校環(huán)境凈化日”，每班安排有各自的“綠化責任小區(qū)”，校內(nèi)分區(qū)責任到組，紅領巾監(jiān)督崗定期檢查，從而使整個校園變得亮起來，綠起來，美起來，活起來，使學生充分感到校園是家。

3．評比校內(nèi)優(yōu)美教室，制定“六化標準”：教室凈化，室內(nèi)綠化，窗簾、壁報懸掛規(guī)范化，地面凈化，桌面文具條理化，牌匾懸掛統(tǒng)一化。學期末，學校評出校園文明班級，表彰文明學生。

三、以課堂教學為中心，以班團隊活動為載體，綠色環(huán)保主題教育貫穿教育教學全過程。

現(xiàn)代教育要求學校應注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力。隨著我國科學技術的迅猛發(fā)展，經(jīng)濟建設的不斷進步，環(huán)境問題已日益受到世人的矚目，“環(huán)境保護，教育為本”。因此在學校中實施環(huán)保教育越來越重要。鑒于此，我校結合環(huán)保教育自身特點，以課堂教學為中心，以班團隊活動為載體，綠色環(huán)保主題教育貫穿的教育教學全過程，且收到了較好的效果。

1、學科教育，開創(chuàng)綠色環(huán)保主題。課堂教學中強調(diào)多學科滲透環(huán)保元素。一方面培養(yǎng)學生的愛國熱情，增強環(huán)保意識。另一方面增長學生的環(huán)保知識。例如，自然學科中蘊藏著豐富的環(huán)保知識：太陽的運用、礦產(chǎn)的合理開發(fā)、動植物與環(huán)境的關系等等；語文課中有不少贊美我國壯麗山河的文章，教師在教學過程中可適當拓展教學目標，引導學生認識只有保護得當山河的美麗才得以永恒；勞技可輔導學生制作一些環(huán)保小工具等。

2、班團隊活動，滲透綠色環(huán)境意識。近年舉辦主題班會"愛我家園，保護環(huán)境"、“地球，我們共同的家園”的活動，給學生以積極的熏

陶和影響；組織學生開展"綠化山河、愛我祖國"的征文、攝影、繪畫比賽活動；大隊部組織學生舉辦“少先隊退隊”活動；每年學校的藝術節(jié)，美術、音樂、舞蹈、學生小品等都可以成為環(huán)保宣傳的陣地；學校結合“3.12植樹節(jié)”、“4.22世界地球日”、“4.30世界無煙日”、“6.5世界環(huán)境日”等一系列環(huán)境主題日聘請校內(nèi)、外輔導員作相關講座；結合“防非典、防禽流感”等教育活動來開展衛(wèi)生健康和環(huán)保知識教育等。環(huán)保教育活動系列化和教育方法多樣化，學生樂于學習，樂于參與，教育效果明顯。

四、在綜合實踐活動中滲透環(huán)保教育，積極探索學校環(huán)保教育的新途徑。

綜合實踐活動是一門基于學生的直接經(jīng)驗，緊密貼近學生自身生活與社會，由學生自主實踐和探索，體現(xiàn)對知識綜合運用的全新課程。因此我們提倡在綜合社會實踐活動中滲透綠色環(huán)保教育。

1、在社會實踐活動滲透綠色環(huán)保教育。學校每年在寒、暑假的社會實踐活動或安排學生旅游時充分考慮學生對環(huán)境知識的渴求。

2、在“研究性學習”課題中滲透綠色環(huán)保教育。學校教導處組織的“研究性學習”課題中，有不少是涉及滲透綠色環(huán)保主題的，如：“環(huán)境保護模范城市的意義”、“探討大氣污染對人體的影響”、“噪音的影響”、“探討節(jié)約可利用資源的做法”、“關于無土培植的研究和調(diào)查”等。同學們通過學習考察、實驗監(jiān)測、匯報交流、撰寫調(diào)查報告等形式開展研究活動，這樣一系列的直接體驗活動，有利于學生團隊協(xié)作精神的培養(yǎng)，有利于學生創(chuàng)新實

踐能力的提高，有利于培養(yǎng)學生擔負起環(huán)保的重任。實踐證明，這樣一種教育形式使我校的素質(zhì)教育充滿了生機，是學校環(huán)保教育的一種延伸，隨著時代的發(fā)展，綜合實踐活動一定會朝多元化方向發(fā)展，與此同時環(huán)保教育也將會有更加廣闊的實施空間。

五、完善制度，加強督導，規(guī)范學生的環(huán)保行為。

學校制定的詳細制度，規(guī)定了學生在校內(nèi)不吸煙、不亂丟雜物、不亂倒垃圾、不隨地吐痰、不亂寫書桌、不高聲喧嘩、不破壞綠化，自覺節(jié)約、回收再生資源等。學校通過集體晨會、班隊活動等教育形式，使學生認識到破壞環(huán)境的不道德性，幫助學生養(yǎng)成一個良好的環(huán)保習慣。同時，充分發(fā)揮三支學生干部隊伍的管理作用，加強監(jiān)督管理，宣傳教育、檢查督導、獎勵懲罰三結合，這些規(guī)章制度我校學生能自覺遵守。校園環(huán)境的凈化、綠化、美化、藝術化，達到教育性、知識性、趣味性和藝術性，環(huán)境育人成了我校的教育特色。

隨著創(chuàng)新素質(zhì)教育的深入發(fā)展，我們將對校園環(huán)境育人，學科滲透綠色環(huán)保等教育工作提出更新更高的標準，把學生培養(yǎng)成為環(huán)保意識強、環(huán)保紀律好的社會公民，把學校建設成為一所現(xiàn)代花園式學校而努力工作，為我市創(chuàng)建環(huán)境保護模范城市作出貢獻。

環(huán)?；顒涌偨Y(篇6)

為了使青年學生成長成才，與社會環(huán)保發(fā)展緊密結合，突出“立足校園，面向社會”的優(yōu)勢，我們實踐了構建和諧校園，致力于生態(tài)保護的社會實踐。為了增強環(huán)保意識，服務環(huán)保事業(yè)，開展環(huán)保公益活動，我部組織15名青年志愿者和20名共青團成員，以“為青年增添綠色，為構建和諧做貢獻”為口號，參加江蘇省大學生生態(tài)環(huán)境綠化活動。這些活動概述如下：

首先，對白色污染說不，清除白色障礙

——江是人民的母親河。保護母親河是全體公民的共同愿望，也是時代賦予青年的天職。隨著春天的到來，去—河旅游的人越來越多，許多人的環(huán)保意識薄弱，使得河岸和河流表面受到不同程度的污染，漂浮的物體隨處可見。在河岸上，每個人都以昂揚的姿態(tài)投入到保護母親河的實踐中，清除河岸的白色垃圾，打撈1000米以內(nèi)河流中的漂浮物，為母親河的美麗做出貢獻。對白色污染說不，清除白色障礙，為建設“和諧、環(huán)保、經(jīng)濟、綠色”家園做出貢獻。這項活動不僅使我們認識到環(huán)境的薄弱環(huán)節(jié)，而且深化了環(huán)境保護的理念，進一步增強了我們?yōu)榄h(huán)境保護事業(yè)服務的信心和決心。

第二，宣傳生態(tài)環(huán)境倫理，規(guī)范人與自然的關系

一定比例的團體當天出行，大家對年輕人進行生態(tài)環(huán)保的實踐教育，讓他們從小養(yǎng)成保護生態(tài)環(huán)境的好習慣。大力倡導人與自然和諧發(fā)展的生態(tài)文明理念，全力打造“保護母親河”的生態(tài)環(huán)保品牌，進一步在全社會形成關愛母親河、保護生態(tài)環(huán)境的良好氛圍。大力培育生態(tài)文化，弘揚“天人合一”、“節(jié)約資源、抗污染、保護環(huán)境、共建和諧”的核心理念，積極推動全社會特別是青年群體為生態(tài)環(huán)境建設做出應有的貢獻。

三、今后的工作方向

在今后的工作中，我部青協(xié)希望與我院各部門協(xié)調(diào)配合，根據(jù)水資源現(xiàn)狀，積極開展豐富的生態(tài)體驗活動，為保護生活水源提供建議。參與城市水系綠化美化、水體清潔等。增強節(jié)水和保水意識，樹立生態(tài)道德觀念，樹立環(huán)保消費意識。在旅游景區(qū)樹立“文明旅游、環(huán)保旅游”意識，愛護景區(qū)內(nèi)的每一棵樹草，積極參與景區(qū)撿白垃圾、打撈水面漂浮物等生態(tài)環(huán)保實踐活動，親近母親河、親近自然，倡導生態(tài)文明、環(huán)保健康的旅游理念，在全社會大力營造“人與自然和諧發(fā)展”的良好氛圍。

建議：為了宣傳保護母親河的意義，讓更多的人接受綠色文明的理念，更加關注周圍的生態(tài)平衡，并主動關心美麗的生活環(huán)境，我們建議來自世界各地的人們

為了進一步提高學生的環(huán)境保護意識，使他們養(yǎng)成熱愛和重視環(huán)境保護的思想道德素質(zhì)，豐富校園德育內(nèi)容，爭創(chuàng)城市綠色學校。在南區(qū)環(huán)境保護研究所和教育、文化、體育和衛(wèi)生辦公室的指導下，我們學校開展了一系列環(huán)境保護活動，旨在讓學生更多地了解環(huán)境保護，表達他們對自然的崇敬，對美麗家鄉(xiāng)的熱愛，對環(huán)境現(xiàn)狀的擔憂，以及對保護和改善環(huán)境的渴望。提高學生的環(huán)境意識，培養(yǎng)他們的環(huán)境道德，讓他們自覺維護校園，維護他們賴以生存的自然，積極營造生活氛圍和學習氛圍，從我做起，從現(xiàn)在做起，從身邊的小事做起，保護環(huán)境。主要活動如下：

1、重視校園環(huán)境衛(wèi)生，綠化、美化、凈化一起抓

師生堅持每天三清掃，人人都有自己的勞動小崗位，各位衛(wèi)生區(qū)都有自己的保潔員，做到了責任劃分明確、制度嚴格，有檢查、有評比、有總結、有表揚。教室內(nèi)設有植物、生物角，把芬芳賞目的植物帶進教室，使得學生不出教室就可感受到植物帶來的清新。使學校有一個整潔衛(wèi)生的學習環(huán)境。

2、利用各種宣傳陣地，校園處處盛開文明禮儀之花

每班出版一期環(huán)保板報，給同學們宣傳一些環(huán)保小知識：如電池的分類，動物為什么會滅絕，為什么會下酸雨等以及宣傳“環(huán)保小衛(wèi)士”的事跡，利用自己的黑板報陣地來對學生進行教育。

3、讓環(huán)保教育深入校園，走向社會

為了強化學生環(huán)保意識，并配合創(chuàng)建衛(wèi)生城市的建設，學校多次開展了環(huán)保主題隊會，如：“我做環(huán)保小衛(wèi)士”，“美化校園，美化家園”等，組織學生走上街頭，清掃街道，進行環(huán)保宣傳，受到行人的稱贊。

4、在學生中開展“綠色征文”大賽，讓學生把身邊的事情做好。

5、開展了環(huán)保手抄報比賽，分別評出了一、二、三等獎若干名進行獎勵；并將優(yōu)秀的作品出版了一期環(huán)保手抄報展覽。

6、舉行了《我是環(huán)保小主人》演講比賽，三至六年級以班為單位，在班級初賽的基礎上，選拔一名優(yōu)秀學生代表參加學校的比賽，評出了一等獎3名、二等獎3名、三等獎4名，其中獲一等獎的學生梁韻簪、梁潔盈、李歡將代表學校參加區(qū)的比賽。

通過一系列具有知識性、趣味性、活動性的環(huán)境教育活動，提高了我校師生的環(huán)保意識，開闊了師生環(huán)境教育的視野，激活了師生開展環(huán)境教育的思維。使更多師生具有環(huán)境意識、持續(xù)發(fā)展意識、資源價值觀以及保護環(huán)境的自覺參與意識，提升了師生的道德品位，增強了學生的綜合素質(zhì)，加強了學校堅持開展的“無土不綠，無處不凈，無處不美”的“綠化”、“凈化”、“美化”建設，從根本上綠化、美化、凈化了校園，營造了衛(wèi)生、舒適、優(yōu)雅的校園環(huán)境。

環(huán)保教育任重而道遠，我們將在各級領導的關心和支持下，與時俱進，開創(chuàng)我校環(huán)保教育的新局面，將環(huán)保教育進行到底。

學校開展環(huán)保活動總結（匯集11篇）

經(jīng)歷了有意義的活動后，我們的個人能力得到了很大進步，這時候，最關鍵的活動總結怎么能落下。那么如何把活動總結做到重點突出呢？下面是小編收集整理的學校環(huán)保活動總結，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

學校開展環(huán)?；顒涌偨Y 篇1

在這特殊的時間里，整個校園內(nèi)都充滿了濃濃的喜氣氣氛。為了紀念校慶，同時也為了使得我們貴大的校園顯得更加的整潔漂亮，在校團委的指導之下，我們社團也積極的加入到為我們的百年貴大獻上自己的一份微薄的力量。

我們的社團——金州勵志社是一個春暉公益性質(zhì)的社團，這也決定了我們社團參加綠色校園宣傳的必要性，這不僅能夠更好地豐富校園文化，增加貴大學子對“綠色大學”的認同感，同時也能夠宣傳我們的社團，讓更多的人加入公益的行列。

本次“環(huán)保校園宣傳”活動舉辦時間為20xx年11月21日(星期三)，這一天距離貴大校慶活動舉辦的時間已經(jīng)很近了，在我們社團看來，此次活動質(zhì)量的高低會影響到我們貴州大學的形象。在活動舉辦之前，在校團委的指導之下，我們社團做好了充分的準備。

在宣傳活動準備階段，社團根據(jù)學校實際，展開以下準備工作：

1、活動人員安排。社團就宣傳活動召開社團會議，確定活動的負責人，活動材料的準備人員以及活動期間的宣傳人員，人員的合理安排對于活動的有序開展及其重要。

2、制作環(huán)保宣傳噴繪。環(huán)保宣傳噴繪的內(nèi)容是此次活動宣傳非常重要的一塊，因為一張能夠很是吸引的人們眼球的噴繪是宣傳成功的一半;只有這樣，師生們能夠很快的從噴繪中看懂們想要表達的信息，所以在噴繪中宣傳的圖片和文字都是經(jīng)過社團人員精挑細選出來的。

3、環(huán)保工藝品的制作。宣傳環(huán)保，更重要的是能夠變廢為寶，因為垃圾都是放錯地方的資源，只是看我們是怎么利用的，我們社團覺得通過環(huán)保小工藝品可以激發(fā)大家對廢舊物品的再利用，也可以激發(fā)師生們的想象能力和動手能力。

4、POP海報制作。想要把活動宣傳做好，POP是一種非常好的宣傳方式，這樣可以清晰明了的把信息傳遞給人們，讓他們知道我們的主題是什么。

5、紅紙海報的制作。紅紙海報上的主要內(nèi)容主要是以倡導師生們“關注校園環(huán)保，共建綠色貴大”為主。

6、環(huán)保寄語墻。因為考慮到對于校園環(huán)話，環(huán)保寄語墻的設計剛好能夠滿足師生們對建設“環(huán)保校園，綠色貴大”的期望。

7、環(huán)保寄語小標簽。主要是為了能夠方便想要表達對綠色校園和環(huán)保貴大心聲的師生及時寫下自己的祝福。

8、環(huán)保小旗幟。為了更好的能夠把環(huán)保校園的信息傳遞出去，我們社團在準備階段制作了很多張小旗幟。

9、音響準備。由于展出的社團較多，音響的'準備主要是為了能夠為本次宣傳活動提升吸引力，由于社團內(nèi)部沒有音響設備，音響主要是靠租借。

10、活動展板準備。因校團委的展板數(shù)量有限，為使活動的開展更加有效，我們準備了額外的展板。

以上就是我們社團主要準備的宣傳材料。只有做好準備，我們的活動才能順利開展，并且使宣傳的效果得到提升。

活動開展過程及效果展示：

在活動當天早上十點，社團成員和其他兄弟社團一起，將社團的宣傳所需要的桌椅和帳篷搬運到活動開展的指定場地，不得不說，今天的天氣對于活動開展是及其有利的，溫度適中，天朗氣清。

桌椅帳篷準備好后，社團人員就迅速的開始將已經(jīng)準備好的宣傳材料安放在宣傳場地周圍，由于地理位置的原因，我們的活動帳篷、展板和桌椅等移動了好幾次，但是這并不影響我們社團對宣傳活動的熱情。經(jīng)過社團成員的同通力合作，宣傳的POP海報、紅紙海報、宣傳圖片、環(huán)保小工藝品、宣傳小旗幟、宣傳寄語墻以及音響設備很快就布置到了合理的位置，在加上掛在帳篷上的社旗，使得我們社團的宣傳場景及其吸引人都眼球，給人一種生機勃勃的景象。

在帳篷的前方的兩端，分別貼上了社團的POP海報;在帳篷的四周貼上了社團準備的小旗幟，小旗幟還有貼在噴繪上面的;在桌子前方的左端掛著紅紙海報，貼紅紙海報的桌面放滿了便利貼，以便師生們寫祝福語;在另一張桌面擺放著社團制作的小工藝品和音響設備，此張桌前擺放了“環(huán)保寄語墻”，在帳篷的左邊就是我們社團的噴繪;還有在桌子的前沿我們把一些和環(huán)報有關的圖片貼了上去，看著很是吸引人。從正前方看向我們社團的宣傳點，很是清新迷人，再加上社員們統(tǒng)一的綠色短袖T-shirt，成了一道迷人的宣傳風景點。

中午放學一直到下午我們宣傳活動結束，不時的有同學過來向我們咨詢活動宣傳的信息，對于我們的宣傳他們非常的支持，并表示以后一定會好好愛護我們貴大的校園環(huán)境，爭取將我們貴大的校園環(huán)境變得剛加美麗漂亮，然后很有激情的在我們準備的便利貼上寫下了他們對環(huán)保貴大的深深祝福寄語，很快，我們的寄語墻很快就貼滿了，這不僅體現(xiàn)了貴大師生對我們宣傳的活動的支持，對我們貴大校園環(huán)境的熱愛，更體現(xiàn)了我們貴大師生的環(huán)保素質(zhì)。

每當有同學過來觀看我們的活動圖片和宣傳文字，社團成員總是能夠耐心的給同學們進行講解。在整個活動過程中，社員們都樂此不疲，不僅為我們的宣傳活動的效果高興，更為能有這么多貴大學子愿意加入到環(huán)?；顒拥男辛卸吲d。

在活動期間，還有的同學主動詢問我們社團舉辦環(huán)?；顒幽芊裨O置捐贈點，他們想把自己多余的衣物、用過的書籍捐獻出來，因為本次活動的性質(zhì)，我們不能滿足他們的要求，但是作為公益性社團的，我們非常歡迎他們的愛心，于是我們相互留下了聯(lián)系方式，以便在本學期末的時候，借著寒假支教的機會，設置捐贈點，然后將這份愛心傳遞到需要的人群手中。我們希望通過這樣的方式，將“資源”進行再次利用，不僅有力于環(huán)保，更有利于公益在人與人之間傳接……

通過這次圓滿的環(huán)保校園宣傳活動，我們不僅看到了我們貴大對環(huán)保的重視，也看到了貴大師生的環(huán)保素質(zhì)，看到了貴大師生對環(huán)保的熱情，還看到了我們貴大學子心中那一份為他人奉獻的公益心……

我們社團所有成員相信，在學校的領導及校團委的指導下，“綠色校園，環(huán)保貴大”將指日可待，我們的環(huán)保將會走得越來越遠，越來越好!

學校開展環(huán)?；顒涌偨Y 篇2

為了使青年學生成長成才和社會環(huán)保事業(yè)發(fā)展緊密結合，突出“立足校園，面向社會”的優(yōu)勢，踐行著構建和諧校園，投身生態(tài)保護的社會實踐。以增強環(huán)保意識，服務環(huán)保事業(yè)，開展環(huán)保公益活動，我系組織了青年志愿者15人和共青團員20人，以“青春添綠色奉獻筑和諧”為口號參加了xx江大學生生態(tài)環(huán)保綠化活動?，F(xiàn)將活動總結如下：

一、對白色污染說不，掃除白色障礙

xx江是xx人民的母親河，保護母親河是全體公民的共同心愿，也是時代賦予青年義不容辭的職責。隨著春季的到來，到xx江出游的人們不斷增加，很多人對環(huán)境保護意識薄弱，使得xx江河畔和河面不同程度受到污染，水面漂浮物隨處可見。在xx江河畔大家以昂揚的姿態(tài)投身到保護母親河的實踐中來，清除河畔白色垃圾和打撈1000米范圍內(nèi)河道的.漂浮物，為母親河的亮麗作出貢獻。對白色污染說不，掃除白色障礙，為“和諧型、環(huán)保型、節(jié)約型、綠色型”家園建設貢獻著自己的力量。這次活動，使我們不僅了解了環(huán)境的薄弱環(huán)節(jié)，而且加深了環(huán)保理念，進一步增強服務環(huán)保事業(yè)的信心和決心。

二、宣傳生態(tài)環(huán)境道德，規(guī)范人與自然關系

當天出游的團體占一定比例，大家對青少年開展生態(tài)環(huán)保實踐教育，讓他們從小養(yǎng)成保護生態(tài)環(huán)境的良好習慣。大力倡導人與自然和諧發(fā)展的生態(tài)文明理念，全力打造“保護母親河”生態(tài)環(huán)保品牌，在全社會進一步形成關愛母親河，保護生態(tài)環(huán)境的良好氛圍。大力培育生態(tài)文化，弘揚“人與自然和諧與共”和“節(jié)約資源、抵制污染、保護環(huán)境、共建和諧”的核心理念，積極促進全社會特別是青少年群體為生態(tài)環(huán)境建設做出應有的貢獻。

三、今后工作方向

我系青協(xié)站在今后的工作中希望與院各系協(xié)調(diào)合作根據(jù)水資源現(xiàn)狀，積極開展豐富的生態(tài)體驗活動，為保護生命水源獻計獻策。參與城市水系的綠化美化、水體清潔等工作，增強節(jié)水、護水意識，樹立生態(tài)道德的觀念，樹立環(huán)保消費的意識。在旅游景區(qū)樹立“文明出行、環(huán)保旅游”的意識，在旅游中愛護景區(qū)一草一木，積極參加撿拾景區(qū)白色垃圾、打撈水面漂浮物等生態(tài)環(huán)保實踐活動，親近母親河、親近大自然，倡導生態(tài)文明、環(huán)保健康的旅游理念，在全社會大力營造“人與自然和諧發(fā)展”的良好氛圍。

建議：為大力宣傳保護母親河的意義，讓更多的人接受綠色文明的理念，更好地關注身邊的生態(tài)平衡，主動愛護優(yōu)美的生存環(huán)境，我們倡議：各界人士都積極參與到“保護母親河”行動中來！生態(tài)環(huán)境是人類賴以生存和發(fā)展的基本條件，保護母親河就是保護我們自己。青年朋友們，讓我們攜起手來，為“天更藍、水更清”，為人與自然的和諧與共，為生活更加美好、社會更加和諧做出我們應有的貢獻。

在這次活動中，同學們都發(fā)揚了不怕臟不怕苦不怕累的奉獻精神，共同推動全民環(huán)境意識的提高，推進環(huán)保事業(yè)發(fā)展受到了社會各界的認可和一致好評，并取得了很好的成效。

學校開展環(huán)?；顒涌偨Y 篇3

一年來，在創(chuàng)建環(huán)保校園的活動中，我們學校認真加強環(huán)保宣傳和教育工作力度，成立了環(huán)保教育領導小組，加大了資金的投入，努力創(chuàng)建綠化、美化、凈化的校園環(huán)境。我們主要做好以下幾項工作：

一、宣傳環(huán)保知識，加強環(huán)保教育

加強環(huán)境保護工作，必須提高全民族的環(huán)境意識、憂患意識和參與環(huán)保的自覺性，必須動員全社會的力量參與。學校為了增強全校師生環(huán)保意識，提高大家的環(huán)保知識水平，使師生有效的參與環(huán)保工作，采取了多種多樣的形式，開展環(huán)保的宣傳和教育活動。

1、堅持利用學校的升旗活動，團總支的學習會和共青團園地等進行環(huán)保宣傳教育，并針對學校環(huán)境衛(wèi)生存在的問題，進行具體的教育活動，使大家養(yǎng)成良好的學校衛(wèi)生習慣，愛護學校的綠化地和樹木。

2、積極開展環(huán)保專題講座，在每學期舉行二到三次的環(huán)保知識教育課，讓學生寫學習體會。選派學生參加有關環(huán)保的征文活動，并對獲獎學生進行表彰。

3、組織全體學生參加環(huán)保知識的考試，對成績突出的給予肯定和表揚，并將試卷作為資料積累下來。

4、利用植樹節(jié)、世界環(huán)境日、地球日為紀念專日，舉辦宣傳站，開辟宣傳欄，懸掛有關宣傳標語，進行廣泛的宣傳教育活動。

二、組織開展環(huán)保實踐活動

我們結合學校實際，開展實踐活動，使學校環(huán)保工作搞得有聲有色，有效地推動了創(chuàng)建“綠色學校”工作。

1、每學期一開學，學校將廢電池收集工作開展起來。學生們把家里的廢舊電池交到學校，收集后統(tǒng)一處理。老師還對學生進行教育，使他們明白廢電池亂丟給社會造成的危害。

2、學校的“環(huán)保小衛(wèi)士”也積極行動，在校園打掃衛(wèi)生，給樹木修枝，向校內(nèi)外的牛皮癬開刀。有的還到主要路口了解交通情況，研究機動車的排氣現(xiàn)狀，寫出了小調(diào)查報告。

3、滲透到各個學科開展活動，美術課進行環(huán)保繪畫比賽，生物課講述樹木和花草對人類的好處，地理課講述防止污染和保護好河流的水源等。另外，學校還多方面籌集資金，投大校園環(huán)境修建工作的投入，種植了一批樹木，開辟了一片綠化地，平整了操場，疏通了校門外的排水溝，對學校進行了一次全面的環(huán)境檢查，確保學校的綠化、美化和凈化。

環(huán)保工作，關乎全局；環(huán)境保護，關乎世界。我們要堅持不懈地進行環(huán)保的宣傳和教育，扎扎實實地開展實踐活動，使環(huán)保工作更上一個臺階。

學校開展環(huán)保活動總結 篇4

9月22日是世界無車日，為進一步貫徹和落實上級部門的要求，我校圍繞"優(yōu)選公交、綠色出行"主題開展了城市無車日的相關宣傳教育活動，現(xiàn)將此次活動情況總結如下：

一、提高認識

節(jié)能減排是國務院確定的重大戰(zhàn)略。目前，轉(zhuǎn)變城市交通發(fā)展模式已刻不容緩，開展城市無車日的活動是推進城市交通領域節(jié)能減排，建設資源節(jié)約型和環(huán)境友好型社會的重要舉措。今年中國城市無車日活動的主題為"綠色交通選擇改變?nèi)诤?，強調(diào)在國家發(fā)展低碳經(jīng)濟的大背景下，綠色交通出行方式應得到保護和重視。各中小學校有義不容辭的教育責任和宣傳責任。

二、精心組織

圍繞"綠色交通，城市未來"活動主題，學校集中開展了多種形式的宣傳教育活動。

1、教師垂范根據(jù)教育局的活動要求，我校首先召開了全校教師員工會議，學習上級文件精神，了解開展城市無車日活動對于促進和改善城市發(fā)展環(huán)境，維持城市可持續(xù)發(fā)展的重要性，要求全體教職員工率先垂范，帶頭在9月22日"無車日"活動中采用步行、自行車、公共交通等綠色交通方式出行，并延伸到個人的日常生活。

2、校園廣播站專題廣播校園廣播站是校園宣傳活動的主要陣地。我校專門組織優(yōu)秀播音員安排了以"綠色交通，城市未來"為主題的廣播節(jié)目，在校園內(nèi)營造了良好的宣傳環(huán)境和輿論氛圍，提高了廣大師生對該項活動的目的、意義和內(nèi)容的知曉程度，增強參與活動的主動性和積極性。

3、主題班會圍繞"綠色交通，城市未來"活動主題，我校還組織各班級開展了豐富多彩的主題班會活動?；顒又?，同學們踴躍發(fā)言，共同討論，交流保護環(huán)境策略，探索低碳生活方式，收到了良好的活動效果。

4、"小手牽大手"除了在校園內(nèi)開展的豐富多彩的宣傳教育活動外，我們還采取發(fā)放倡議書的形式，組織學生向家長、向親戚朋友進行宣傳，以實現(xiàn)"小手牽大手"的輻射宣傳效果。從反饋的情況看，大部分家長在孩子的影響下，在全國無車日活動當天，都能"綠色出行"。部分家長還表示，將盡量少的使用小汽車，為保護環(huán)境，促進城市可持續(xù)發(fā)展出一份力。

三、總結提高

縱觀整個活動過程，根據(jù)教育局的要求，我校圓滿完成了20xx年城市無車日活動的宣傳、組織、教育任務。下一步，我們將深化活動成果，將"綠色交通，城市未來"理念延伸到教師、學生、家長及社會日常生活中去，將"綠色交通，城市未來"常態(tài)化。

學校開展環(huán)保活動總結 篇5

為了增強師生的環(huán)境意識，促進愛護環(huán)境的自覺行為，營造人人6165講環(huán)境保護的良好氛圍，在今年xx月xx日一一x月x日，我校開展了主題為“低碳減排、綠色生活”環(huán)保宣傳系列教育活動。現(xiàn)將活動總結如下：

一、加強組織管理，增強環(huán)保意識。

學校領導十分重視環(huán)境教育工作，把環(huán)境教育作為學校可持續(xù)發(fā)展的重要組成部分，作為學校精神文明建設的重要內(nèi)容，為保證教育的實效，我校成立了由校長任組長的環(huán)境教育領導小組，統(tǒng)籌安排學校環(huán)境教育工作。重視資料建設,對平時重大的活動都能拍照錄像，積累文字資料。重視陣地建設，學校有宣傳欄，各班有宣傳板報，結合活動宣傳內(nèi)容,營造了濃郁的宣傳氣氛。

二、開展環(huán)境保護活動，注重教育效果。

1、在國旗下講話中，結合x月x日世界環(huán)境日進行環(huán)境保護重要性的教育，增強環(huán)境保護的意識。同時向?qū)W生們發(fā)出《環(huán)境與生命共存環(huán)保與健康同在》的倡議。

2、利用班會課開展形式多樣的主題班會，同學們以講節(jié)能小故事、節(jié)約小竅門和自己怎樣節(jié)約等形式廣泛宣傳珍惜自然資源、限制使用塑料購物袋等，樹立學生們的'節(jié)能環(huán)保意識。班會將圍繞介紹當今社會環(huán)境現(xiàn)狀、向同學們宣傳環(huán)保知識、同學們就低碳減排綠色生活這一主題進行討論、對同學們?nèi)粘Ｉ钪械囊?、食、住、行提出建議和要求這四個方面展開。通過介紹地球環(huán)境日益惡化，如全球變暖，臭氧層破壞，資源不足這些環(huán)境現(xiàn)狀來引起全體同學對環(huán)境的重視，從而提高低碳減排綠色生活的意識。向同學們介紹環(huán)保知識，以及國家在低碳減排綠色生活這方面的計劃和措施等。并通過學生向家長進行環(huán)保宣傳，不使用一次性用品，不亂丟廢舊電池開始。

3、在四至六年級開展“護綠小分隊”活動，教育學生從我做起，從身邊事做起，參與學校綠化、凈化、美化校園的勞動，他們每天巡邏衛(wèi)生清潔和保潔工作，為新栽種的花草定時澆水，為校園的綠化、美化、凈化盡心盡力。

4、利用校園廣播和班級板報進行環(huán)保知識宣傳，提高同學們的環(huán)保意識，共同保護我們共同的家園。

此次環(huán)保教育活動，學生的環(huán)保意識增強了，但要真正地、自覺地落實到行動上，不是一朝一夕的事情。需要社會、家庭、學校結合起來才能取得好的效果。因此，在今后的環(huán)保教育中，我們將進一步的發(fā)揮家長學校的作用，更深入地開展“小手牽大手”的活動，使學生、家長的環(huán)保意識共同提高，選擇綠色生活和消費方式，用實際行動為建設環(huán)境友好型社會添磚加瓦，為保護我們的環(huán)境作出一份貢獻。

學校開展環(huán)?；顒涌偨Y 篇6

根據(jù)上級文件精神提出的工作要求，我校十分注重校園育人環(huán)境的建設和開展環(huán)境教育活動，思想認識到位，負責落實到人，通過開展內(nèi)容豐富、形式多樣、聯(lián)系實際、寓教于樂的環(huán)境教育系列活動，取得了較好的環(huán)境教育成果。現(xiàn)將學校環(huán)保工作總結如下：

一、領導重視，成立機構，落實責任

在深化新一輪課程改革的工作中，我們認識到，培養(yǎng)的學生一定要有濃厚的環(huán)保意識，才能適應新世紀的文明，學校領導充分意識到，綠色學校是環(huán)境教育的一個重要措施，是學校兩個文明建設，素質(zhì)教育深化的重要標志，學校成立了“綠色學?！鳖I導工作小組，形成一個由校長親自掛帥，學校行政領導、教師、學生共同參與管理的全方位強化創(chuàng)建意識，定期進行研究，開展各項活動，分工到人，落實責任，把工作落到實處，保證綠色環(huán)保工作扎實有序地開展。

二、廣泛宣傳，全員參與，強化綠色意識

環(huán)境教育是學校教育的一個重要組成部分。我校把環(huán)境宣傳作為環(huán)境教育的切入點，不斷為環(huán)境教育營造濃厚的氛圍。為使創(chuàng)建綠色學校工作深入有效地開展，我校充分利用各種宣傳陣地，廣泛宣傳環(huán)保知識，通過觀看環(huán)保錄像，布置環(huán)保宣傳櫥窗和環(huán)保宣傳標語牌，出環(huán)保專題黑板報，組織教師學習《中華人民共和國環(huán)境保護法》等法律法規(guī)，舉行環(huán)保主題班會，利用升旗儀式國旗下講話對學生進行“植樹護綠”“保護地球母親”“珍愛生命之水”等教育，增強了師生的環(huán)保意識。

三、立足學科滲透，深化環(huán)境教育

學科教學是對學生進行環(huán)境教育的重要載體。我校十分注重環(huán)境教育課程的開設。在綜合實踐活動課中，每學期我校有近三分之二的班級會選擇“美化我們的校園”“水污染調(diào)查”“節(jié)水節(jié)電從小事做起”等一系列環(huán)保課題進行活動

四、扎實開展環(huán)?；顒樱B(yǎng)成良好的環(huán)保行為

在做好環(huán)保宣傳教育的.基礎上，我們還通過豐富多彩的環(huán)?；顒訉W生進行環(huán)保教育，做到寓教于樂。我校以增強學生環(huán)保意識，養(yǎng)成良好環(huán)保行為為主題，組織開展了一系列活動。

五、加強校園建設，美化校園環(huán)境

我校校園內(nèi)實行衛(wèi)生包干責任制，包干到班、責任到人，定期打掃保潔，定期檢查考核。我們還在全校開展美化校園的活動，要求地上無垃圾，墻上無污染，課桌無刻痕，公物不損壞，水電不浪費等通過美化校園活動，強化了師生愛護環(huán)境珍惜資源的意識。

今后，我們將一如既往地開展環(huán)境教育工作，將環(huán)境教育滲透在學校工作的各個環(huán)節(jié)中，使之成為學校教育理念的一個重要組成部分，我們將在環(huán)保教育中，充分發(fā)掘師生創(chuàng)造美和欣賞美的能力，充分挖掘校本環(huán)境文化資源，努力創(chuàng)設催人奮進的“綠色”氛圍，將學校辦成“綠色校園”。

學校開展環(huán)保活動總結 篇7

我們進行了一次社區(qū)的環(huán)保志愿者活動，沒想到這次活動得到了廣大社區(qū)居民的熱烈響應，活動開始不到10分鐘，就已經(jīng)有一些大爺、大媽拿來早已準備好了自家搜集來的廢舊電池，前來更換環(huán)保袋子（這還是因為孩子們前一周的廣泛宣傳的結果呢！他們早就印好了傳單，在社區(qū)發(fā)放，其中還有孩子們的熱心家長們的功勞）。

這個利用更換環(huán)保袋回收廢舊電池的主意是他爹想出來的，這個主意真得不錯，人們看到花花綠綠的環(huán)保袋，即使忘記帶來了，也都會盡量跑回家一趟，并盡可能多搜集一些前來更換。

這次活動非常成功，之所以這樣說主要是已經(jīng)達到了以下目的：

1.在社區(qū)廣泛宣傳了電池對環(huán)境的危害，使人們認識到電池不能隨意丟棄，一定要有序回收。

2.通過此次活動，不僅大人們對電池有了認識，參與活動的孩子們也都明白了其中的意義。使孩子們從小就知道回收電池對我們環(huán)境保護的重要性。孩子們不僅將收來的廢電池整理整齊，還將大家?guī)淼乃芰洗€有塑料瓶等垃圾也一并收拾利索了。

3.孩子們在此活動中收獲更多。他們了解了舉辦一個活動的全過程，組織活動的技巧，對公眾表達意愿的方法，例如，有的孩子剛一開始還不敢對路上的行人開口講話，比較膽怯，但是漸漸的，隨著活動進展，孩子們越來越知道如何表達，如何宣傳，如何來實施這項活動了。同時還體驗到了工作的辛苦。

有些孩子在活動中遇到了一些困難，比如當初規(guī)定好了2-5個廢舊電池可換1個環(huán)保袋，6個以上可以換兩個（當時為何這樣規(guī)定呢？首先考慮到這是一項公益活動，萬一有的人只有2或3節(jié)電池，那也要回收?。∥覀円蚕Ｍ麄兌寄苣脕?。而6個以上的人如果較真，非要按照2個2個的計算的話，也可以給他3個。

原來就想，大家不會為一個兩個環(huán)保袋為難孩子們吧，可是就會有這樣認真的，孩子們有的就疑惑了，到底該怎么辦？他們都在動腦筋想辦法，來解決棘手的問題。有的阿姨甚至沒有電池，直接就找孩子們要環(huán)保袋去買菜用，有一個奶奶更有意思，活動快結束時只剩下兩個環(huán)保袋了，她那一塑料袋電池拿來了，就跟孩子們急了，嫌棄兩個環(huán)保袋少了，不依不饒，其中一個孩子很棒，直接跑回家把我們留給她的那個環(huán)保袋貢獻出來給了這位奶奶，總算平息了她的怒火。

孩子們不僅增強了自信心，同時還學會一些解決問題的方法了。社區(qū)的居民們都紛紛稱贊這次活動真的辦得很好，他們都知道電池對環(huán)境的危害，但就是不知道哪里回收，很多人都在期待著下次活動的來臨。通過此次活動，孩子們還一起發(fā)現(xiàn)了活動的缺陷，及時糾正并調(diào)整了策略，相信在未來的活動中他們一定會更加出色。

學校開展環(huán)?；顒涌偨Y 篇8

環(huán)保活動結束時按慣例每人都要總結一下，用簡短的幾句話來表達自己參加志愿者的感想，這次活動我們之間產(chǎn)生了一點小小的不愉快，就是一個遲到不守時的問題，其實大家最后都是理解的，但我這這里呢還是想補充一點的是，不管任何人，如果你承諾的事沒有做到，那就等于沒有承諾過，就等于不講信用，說再多的借口都是沒有用的。我們都還年輕，未來的發(fā)展前途無可限量，每一個細節(jié)都關系到我們能走多遠。

在沒有參加環(huán)保志愿者之前，大家有沒有發(fā)現(xiàn)，我們沒有亂仍垃圾的習慣，但身邊的有些朋友卻是隨手都在亂扔垃圾，相比之下，有些大人還不如小孩子，小孩子知道不能亂仍垃圾所以他們就真不會亂仍垃圾，有些大人呢明明知道不能亂扔垃圾可是亂扔垃圾卻成了他們的習慣，這種現(xiàn)象說明了一個什么樣的問題？這只能說明我們一個意識淡薄，完全一種不負責任對未來對我們下一代的犯罪！

有人會肯定會說，不就是隨手丟了一點垃圾嘛，有你說的這么嚴重嗎？小題大作了一點吧。我來給大多家分析一下你們就知道這個問題它到底有多嚴重。我們都知道大海之所以寬闊，是因為他匯集了千萬滴水的力量，同樣，如果我們每一個都不愛護我們的生存環(huán)境，那么可以想像千萬滴水的垃圾力量是怎樣把我們都給埋沒掉的。

有人亂扔垃圾—就要有人清理垃圾——那么我們就需要清潔工—誰來給付工資當然是國家。國家的錢來源于每一個納稅人，當政府的支出越來越大時，也就是我們需要的清潔工越來越多時，納稅人要交的稅就越來越。我們看看一個小小的不負責任的細節(jié)，誰受益了？沒有人。相反大家都變成了受害者，當我們不遵守交通規(guī)則，亂闖紅燈，做違反亂紀的事情的時候，當我們不停的制造垃圾和亂扔垃圾的時候，當國家的財政支出越來越多能力有限的時候，我們的志愿者由此而誕生。

因為我們渴望干凈而整潔，我們希望呼吸到清晰空氣，我們希望能創(chuàng)造出一個與眾不同的和諧而美好的城市生活，我們不想成為子孫后代歷史里的罪人。所以，我們需要每一個貢獻出您們的愛心和責任心，因為這個世界需要我們每一個人，更需要我們70，80，90年代的年輕人起一個領頭的作用，讓我們有機會一起為我們自己，為我們所居住的環(huán)境，為我們的地球母親，為了我們的將來，也為了我們的下一代做更多我們該做的力所能及的事情。

學校開展環(huán)?；顒涌偨Y 篇9

為了進一步提高我校學生的環(huán)境保護意識，使他們從少養(yǎng)成愛環(huán)保、講環(huán)保的思想道德品質(zhì)，豐富校園德育內(nèi)容，爭創(chuàng)市的綠色學校。在南區(qū)環(huán)保所和教科文衛(wèi)辦的工作指引下，我校開展了環(huán)保系列活動，目的是讓同學們了解更多的環(huán)保知識，抒發(fā)對自然的崇敬，對美麗家鄉(xiāng)的熱愛，以及對環(huán)境現(xiàn)狀的憂慮和保護環(huán)境、改善環(huán)境的急切心情。提高同學們的環(huán)保意識，培養(yǎng)他們的環(huán)保道德，讓他們能自覺維護校園及賴以生存的大自然，用心積極營造保護環(huán)境從我做起、從現(xiàn)在做起、從身邊小事做起的生活氛圍和學習氛圍。主要開展了以下活動：

1、重視校園環(huán)境衛(wèi)生，綠化、美化、凈化一起抓

師生堅持每天三清掃，人人都有自己的勞動小崗位，各位衛(wèi)生區(qū)都有自己的保潔員，做到了責任劃分明確、制度嚴格，有檢查、有評比、有總結、有表揚。教室內(nèi)設有植物、生物角，把芬芳賞目的植物帶進教室，使得學生不出教室就可感受到植物帶來的清新。使學校有一個整潔衛(wèi)生的學習環(huán)境。

2、利用各種宣傳陣地，校園處處盛開文明禮儀之花

每班出版一期環(huán)保板報，給同學們宣傳一些環(huán)保小知識：如電池的分類，動物為什么會滅絕，為什么會下酸雨等以及宣傳“環(huán)保小衛(wèi)士”的事跡，利用自己的黑板報陣地來對學生進行教育。

3、讓環(huán)保教育深入校園，走向社會

為了強化學生環(huán)保意識，并配合創(chuàng)建衛(wèi)生城市的建設，學校多次開展了環(huán)保主題隊會，如：“我做環(huán)保小衛(wèi)士”，“美化校園，美化家園”等，組織學生走上街頭，清掃街道，進行環(huán)保宣傳，受到行人的稱贊。

4、在學生中開展“綠色征文”大賽，讓學生把身邊的事情做好。

5、開展了環(huán)保手抄報比賽，分別評出了一、二、三等獎若干名進行獎勵；并將優(yōu)秀的作品出版了一期環(huán)保手抄報展覽。

6、舉行了《我是環(huán)保小主人》演講比賽，三至六年級以班為單位，在班級初賽的基礎上，選拔一名優(yōu)秀學生代表參加學校的比賽，評出了一等獎3名、二等獎3名、三等獎4名，其中獲一等獎的學生梁韻簪、梁潔盈、李歡將代表學校參加區(qū)的比賽。

通過一系列具有知識性、趣味性、活動性的環(huán)境教育活動，提高了我校師生的環(huán)保意識，開闊了師生環(huán)境教育的視野，激活了師生開展環(huán)境教育的思維。使更多師生具有環(huán)境意識、持續(xù)發(fā)展意識、資源價值觀以及保護環(huán)境的自覺參與意識，提升了師生的道德品位，增強了學生的綜合素質(zhì)，加強了學校堅持開展的“無土不綠，無處不凈，無處不美”的“綠化”、“凈化”、“美化”建設，從根本上綠化、美化、凈化了校園，營造了衛(wèi)生、舒適、優(yōu)雅的校園環(huán)境。

環(huán)保教育任重而道遠，我們將在各級領導的關心和支持下，與時俱進，開創(chuàng)我校環(huán)保教育的新局面，將環(huán)保教育進行到底。

學校開展環(huán)?；顒涌偨Y 篇10

我們環(huán)保志愿者協(xié)會在學校的組織下，在向外交流、工作當中，得到了廣泛的肯定，并且得到了xx市環(huán)保局的積極指導，使得環(huán)保志愿者協(xié)會的所有會員以及部分師生得到了深刻的環(huán)保知識概念。

xx局長在本次講座中指出，誰能掌握環(huán)保知識，誰能重視環(huán)保資源，誰就能可持續(xù)發(fā)展。他進一步提出，大學生要時刻關注環(huán)保，因為我們的工作，學習其實都與環(huán)保息息相關。我們要高度重視環(huán)保的一切事項。xx局長對我們寸金新校區(qū)感慨良多，強調(diào)說了在這樣的環(huán)境學習，不錯。這是對我們學校環(huán)保的肯定。

本次活動得益于學校領導的重視，在傳達本次講座的信息途徑當中，可以看出，學校對環(huán)保事業(yè)相當重視，這是我們環(huán)保志愿者的一份感激。講座進行較順利，洪局長幽默而不失嚴謹?shù)闹v話，令會場響起陣陣掌聲。

因為我們協(xié)會是第一次舉行此類講座，所以在講座也出現(xiàn)了一些問題———進場的參與者和協(xié)會會員部分沒能準時出席，對講座的進行過程有一定影響。

我們都相信，這次講座的不足，聽取各方意見，我們會在下一次做得更好的。xx環(huán)保協(xié)會將會做得更出色的。

學校開展環(huán)?；顒涌偨Y 篇11

為了進一步提高我校學生的環(huán)境保護意識，使他們從少養(yǎng)成愛環(huán)保、講環(huán)保的思想道德品質(zhì)，豐富校園德育內(nèi)容，爭創(chuàng)市的綠色學校。在南區(qū)環(huán)保所和教科文衛(wèi)辦的工作指引下，我校展開了環(huán)保系列活動，目的是讓同學們了解更多的環(huán)保知識，抒發(fā)對自然的崇敬，對美麗故鄉(xiāng)的熱愛，以及對環(huán)境現(xiàn)狀的擔憂和保護環(huán)境、改進環(huán)境的急切心情。提高同學們的環(huán)保意識，培養(yǎng)他們的環(huán)保道德，讓他們能自覺保護校園及賴以生存的大自然，用心積極營建保護環(huán)境從我做起、從現(xiàn)在做起、從身邊小事做起的生活氛圍和學習氛圍。主要展開了以下活動：

1、重視校園環(huán)境衛(wèi)生，綠化、美化、凈化一起抓

師生堅持每天三打掃，人人都有自己的勞動小崗位，各位衛(wèi)生區(qū)都有自己的保潔員，做到了責任劃分明確、制度嚴格，有檢查、有評比、有總結、有夸獎。教室內(nèi)設有植物、生物角，把芳香賞目的植物帶進教室，使得學生不出教室就可感遭到植物帶來的清新。使學校有一個整潔衛(wèi)生的學習環(huán)境。

2、利用各種宣傳陣地，校園處處盛開文明禮儀之花

每班出版一期環(huán)保板報，給同學們宣傳一些環(huán)保小知識：如電池的分類，動物為何會滅絕，為何會下酸雨等以及宣傳“環(huán)保小衛(wèi)士”的事跡，利用自己的黑板報陣地來對學生進行教育。

3、讓環(huán)保教育深入校園，走向社會

為了強化學生環(huán)保意識，并配合創(chuàng)建衛(wèi)生城市的建設，學校屢次展開了環(huán)保主題隊會，如：“我做環(huán)保小衛(wèi)士”，“美化校園，美化家園”等，組織學生走上街頭，打掃街道，進行環(huán)保宣傳，遭到行人的`稱贊。

4、在學生中展開“綠色征文”大賽，讓學生把身邊的事情做好。

5、展開了環(huán)保手抄報比賽，分別評出了一、二、三等獎若干名進行嘉獎；并將優(yōu)秀的作品出版了一期環(huán)保手抄報展覽。

6、舉行了《我是環(huán)保小主人》演講比賽，三至六年級以班為單位，在班級初賽的基礎上，提拔一位優(yōu)秀學生代表參加學校的比賽，評出了一等獎3名、二等獎3名、三等獎4名，其中獲一等獎的學生梁韻簪、梁潔盈、李歡將代表學校參加區(qū)的比賽。

通過一系列具有知識性、趣味性、活動性的環(huán)境教育活動，提高了我校師生的環(huán)保意識，開闊了師生環(huán)境教育的視野，激活了師生展開環(huán)境教育的思維。使更多師生具有環(huán)境意識、連續(xù)發(fā)展意識、資源價值觀以及保護環(huán)境的自覺參與意識，提升了師生的道德品位，增強了學生的綜合素養(yǎng)，加強了學校堅持展開的“無土不綠，無處不凈，無處不美”的“綠化”、“凈化”、“美化”建設，從根本上綠化、美化、凈化了校園，營建了衛(wèi)生、舒服、高雅的校園環(huán)境。

環(huán)保教育任重而道遠，我們將在各級領導的關心和支持下，與時俱進，首創(chuàng)我校環(huán)保教育的新局面，將環(huán)保教育進行到底。