興趣活動方案

興趣活動方案匯集。

與其憂慮未來，不如計劃未來，我們在制定方案的時候，一定要做到簡明扼要，開門見山，在這里編輯為大家推薦一篇值得一看的《興趣活動方案》文章，希望您的心情因本文而愉悅！

興趣活動方案(篇1)

一、活動指導思想：

社團本著培養(yǎng)學生興趣及特長、張揚學生個性的教學理念，同時培養(yǎng)他們的創(chuàng)新精神、合作意識和綜合實踐能力，促進第一課堂的教學，豐富學生的課外生活，開放學生的視野，提高學生學習語文的興趣和能力，激發(fā)學生的語文興趣和探索的求知欲望，在不知不覺中將學生引進奇妙的語文世界之中。

二、活動目標

培養(yǎng)學生興趣愛好，張揚學生的個性，讓學生在活動中學習語文知識，增長能力，提高語文素養(yǎng)。

三、實施措施

1、多采取游戲式的教學，引導學生樂于參與語文活動中來。2、結合學生的生活實際選擇適合的教學內容，讓學生走進生活走進語文。

四、活動時間及內容

（一）活動時間及地點

由班級同學自愿報名參加，趣味語文社團具體活動有：趣味語文題競賽、好書推薦會、分享趣味語文故事等，活動兩周舉行一次，時間定在周二下午大課間進行，地點定在本班教室。要求學生遵守輔導時間，不遲到早退，有事不能參加，須向輔導老師請假，無故缺席三次的當自動退出。積極參與小組的學習、討論、交流，大膽發(fā)表自己的觀點。

（二）活動具體時間及內容

第二、四周趣味語文題第六、八周趣味語文題第十、十二周語文趣味故事分享十四、十六周好書推薦會十七周總結表彰

五、小組成員名單：

XXX、XXX、XXX

六、活動預期效果：

通過本學期的這次趣味語文社團活動，我相信一定能讓組內的每位學生在語文基礎知識、基本技能、綜合實踐能力方面等都有一個大的提高，并在各個方面都能得到良好的發(fā)展。

興趣活動方案(篇2)

緊緊圍繞學校課程管理室的工作目標，在新課程理念的指導下，以培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，全面推進素質教育，積極開展美術教育活動，本學期開展的美術興趣小組在于培養(yǎng)學生的興趣、愛好，并增加學生的課外知識，提高一定的技能，豐富學生的課余文化生活，為今后培養(yǎng)美術人才起著積極推動的作用。為了給愛好美術的同學一個良好的學習環(huán)境，學校舉辦了美術興趣小組.現(xiàn)將興趣小組的活動安排制定如下：

一、活動目的：

通過美術興趣小組的活動，使學生的美術特長得到更好的發(fā)展，進一步了解美術的基本知識，培養(yǎng)學生的觀察能力和創(chuàng)新思維能力，提高學生的審美觀。

二、活動時間：

每星期三的下午2：20——3：50 為美術興趣小組活動時間，小組成員必須準時到達指定的美術教室。

三、活動步驟：

美術興趣小組是課堂教學的補充和延伸，與課堂教學相比更加具有靈活性和可塑性，因而學生非常喜歡參加。但是它比較容易受到考試或者其他活動的限制和沖擊，教師和學生往往不能有始有終，保質保量地堅持到底。要辦好美術興趣小組，教師必須根據(jù)學生的具體情況有計劃有目的地進行，將美術興趣小組辦的有聲有色。所以我覺得應該從以下幾方面去著手。

（一）、組織健全美術興趣小組

美術興趣小組的成員不應該太多，大約20人左右，所以參加這次興趣小組的人員除了自愿以外還是美術方面比較有特長的學生?；顒右潭?，每周一次，學校為各興趣小組安排的活動時間為星期三的下午，我希望活動不能輕易暫停，除了特殊情況外。教師要做到精心計劃，精心備課，精心上課，這樣才能保證興趣小組的深度、廣度和力度。

（二）、具體計劃小組活動內容

美術是一個很廣的課程，設計、繪畫、欣賞等都是學習的內容。學的多不如學的精，所以教師應該給學生制定具體的學習內容，而這次的興趣小組學習的內容主要從繪畫方面著手，以基礎課程（素描、色彩等）為主，穿插民間剪紙藝術修養(yǎng)。所以，小組具體的活動內容分為三個：

（1）重點培養(yǎng)學生的觀察能力和創(chuàng)新思維能力，欣賞名人名畫，提高學生的欣賞能力；

（2）重視基礎知識方面的學習，從素描、色彩、速寫等方面入手，穿插民間剪紙藝術學習，從而來解決課堂中難以解決的疑難問題；

（3）指導學生從事美術創(chuàng)作，培養(yǎng)學生的觀察能力和熱愛生活的習慣，以校園中的好人好事以及豐富多彩的活動為主旋律，創(chuàng)作出內容積極向上，催人奮進，有一定的藝術品味的作品。

（三）、開設美術知識欣賞課程

優(yōu)秀的美術作品對于學生在認識上、思想教育上、審美能力上都起著積極的作用。隨著社會的發(fā)展，客觀事物的審美屬性日益突出，缺乏審美能力和美術素養(yǎng)的現(xiàn)代人，將不可避免出現(xiàn)困惑和缺憾。通

過美術鑒賞和美術知識與技能技巧的教學，可以培養(yǎng)學生健康的審美觀念和審美能力，陶冶情操，完善人格，把學生引向健康成長的道路。所以在教學中有必要開設欣賞課，如《世界名畫欣賞》、《中國服飾欣賞》等等，因此可以通過多媒體觀看，或計算機教學，或三五成群地圍坐在一起翻看大畫冊，可以一邊看一邊談論，暢談感想。因為古今中外的優(yōu)秀美術作品可以打動學生的心靈。比如可以介紹中國優(yōu)秀的美術作品，像齊白石的《祖國萬歲》，董希文的《開國大典》，羅中立的《父親》等等，引導學生看畫讀畫，透過自己的視覺，由淺入深，由表及里的感受、體會。欣賞之余，還可以師生座談心得。這樣，通過一系列的鑒賞評析，加深學生對杰作的熱愛，喚起了對美術的高漲熱情，使興趣小組持久地開展下去。

（四）定期舉辦學生作品展覽

舉辦美術展覽，交流、回顧、總結學習成果，可以為學生提供表現(xiàn)自己實力，增強自信心。作為教師則要精心指導，嚴格把關。學生的一些佳作可以在校內展出以起到示范作用。對于一些才華出眾、個性鮮明的同學，提供條件為他們舉辦聯(lián)展和個展，努力培養(yǎng)出色的藝術人才。

（五）、舉行美術繪畫比賽

美術比賽能夠有效地提高學生的素質和能力。到一定的時期，可以讓學生舉行素描、速寫、簡筆畫、色彩等比賽，通過訓練比賽，能夠促進學生快速、準確、熟練的技能。另外，我覺得可以適當?shù)嘏e行中外名畫知識搶答比賽，這樣，更能使學生產(chǎn)生極大的熱情，對美術

更加熱愛，從而積極認真的去學習。

開展美術興趣小組活動，真正使學生學有所得，老師應該做出很大的努力，勤于思考，大膽實踐，最大限度地調動學生的積極性，將美術興趣小組開展得豐富多彩、富有特色。

興趣活動方案(篇3)

課外美術興趣小組，在于培養(yǎng)學生對美術的興趣、愛好，并增加學生的課外知識，提高一定的技能、豐富學生的課余文化生活，為今后培養(yǎng)美術人才起著積極推動的作用。為了給愛好美術的同學一個良好的學習環(huán)境，學校舉辦了美術興趣小組，現(xiàn)將本學期美術小組的活動安排制定如下：

一、活動目的：

通過美術興趣小組的活動，使學生的美術特長得到更好的發(fā)展，進一步了解美術的基本知識，培養(yǎng)學生的觀察能力和創(chuàng)新思維能力，提高學生的欣賞水平。

二、活動要求：

1、組織學生按時參加活動，并保持室內清潔。

2、每周四下午課外活動時間進行活動，小組成員必須準時參加美術興趣小組的學習。

3、美術小組成員應嚴格遵守紀律，不準在教室大聲喧嘩，不準做與美術學習無關的事。

4、每次老師布置的作業(yè)，學生都應按時完成。

三、活動內容：

1、指導學生從事美術創(chuàng)作，培養(yǎng)學生的觀察能力和熱愛生活的習慣。

2、使學生了解一些簡單的美術常識知識，（美術種類、常用工具、基本的使用方法、嘗試幾種兒童繪畫方法）。

3、以兒童畫為主，以手工制作為輔，以創(chuàng)作畫為主進行教學。

4、給學生自己創(chuàng)作作品的時間和空間。

5、通過美術鑒賞和美術知識與技能技巧的教學，培養(yǎng)學生健康的審美觀念和審美能力，陶冶情操。

6、進行手工制作教學，訓練學生的動手能力和造型能力。定期交流、回顧、總結學習成果。

四、采取的措施：

（1）組織健全美術興趣小組的人員，在學生自愿報名參加的基礎上，挑選有一定美術基礎的學生參加，充分發(fā)揮學生的個性特長。

（2）美術教師要認真負責，把它看成是學校教育的組成部分，做到精心計劃、精心備課、精心上課，使小組活動開展得生動、活潑、豐富。

（3）安排好活動時間和活動地點

根據(jù)學校的統(tǒng)一安排，一般情況下每周四下午進行活動。

（4）訂立必要制度，抓好思想工作

要教育學生自覺遵守學習制度，準時參加美術學習。明確學習目的，培養(yǎng)勤奮好學，積極進取的精神，促進學生的全面發(fā)展。在學期結束時，要舉辦全校性的美術作品展覽會，展示學生的學習成果。

興趣活動方案(篇4)

為了培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神與實踐能力，豐富學生的課余生活，開拓學生視野，提高學生的非智力因素。全面推進素質教育，開創(chuàng)教育教學改革的新局面。根據(jù)上級文件精神，每周二下午第三節(jié)課開設以“體驗新課標、新課程”為重點的，全校師生共同參與的，具有知識性、趣味性、新穎性的體育課外興趣小組活動。為了激發(fā)學生參加活動的愿望和要求，提高學生參與的積極性和自覺性，使他們具有自覺接受教育和鍛煉的最佳心理狀態(tài)，使學生每次參加活動都能既滿足各自需要，樂意參加，又確實增長見識，有所得益。結合我校的實際情況，本期的課外活動開展情況如下：

一、活動課程設置：

根據(jù)我校的實際情況，本著“活動應豐富多彩，富有吸引力；充分發(fā)揮學生的積極性主動性；課堂教學和課外活動互相配合，互相促進；符合學生的年齡特征，照顧學生的興趣和特長；因地、因校制宜”的五大原則。切實減輕學生學習負擔，全校師生人人參與，在活動中學習，在活動中進步，根據(jù)學生的年齡特征、心理特征及興趣愛好，課程設置如下：

1.體育游戲；2. 跳繩; 3.乒乓球 ; 4.羽毛球; 5.田徑。

二、活動時間安排:

每周二下午第三節(jié)課在外操場集合，如遇下雨天就在六年級教室集中。

三 活動安全注意事項：

1. 穿運動鞋參加活動，衣著寬松，盡可能穿運動服裝，不能裝、帶各類堅硬、鋒利的物品；

2. 在指定位置進行規(guī)定項目活動，不能擅自進行其他項目活動，更不能亂竄亂跑；

3. 要根據(jù)身體情況開展活動，如有身體不適或受傷應立即告知老師；

4. 活動時，同學間要互相協(xié)作、謙讓，互相幫助，共同做好安全保護工作，不能互相吵鬧、爭執(zhí)甚至打架。

四、指導教師職責：

1. 要加強安全教育，并使學生掌握必要的安全防范知識。

2. 檢查學生衣著，了解學生的健康狀況，合理安排運動量。

3. 活動時，要做好組織及安全防護工作，防止傷害事故發(fā)生。

4. 如有意外傷害事故，要嚴格按照《傷害突發(fā)事件處理辦法》進行處理。

5. 及時做好活動記錄，隨時接受各級督查。

6． 和學生一起參與活動，不能做聊天、乘涼等活動。

7. 活動領導小組加強督導，認真巡視，切實保證活動開展的時間和活動效率，杜絕將興趣小組活動時間移作它用，并確?；顒影踩?/p>

五、安全措施

（一）體育興趣小組活動意外傷害預防預案

1、要求體育老師牢固確立安全第一的意識，把學生上課及活動安全放在首要位置。體育老師對興趣小組成員情況了如指掌，做到心中有數(shù)，確?；顒影踩?。

2、要組織學生召開《加強體育課運動安全》的會議，使學生們了解運動安全知識、運動安全技巧，明確安全運動的重要。

3、每次體育興趣小組活動，都要制定相應的安全措施。

1）、要用的器材、場地進行安全檢查，確保使用安全。

2）、體育老師要根據(jù)不同體質的學生安排不同運動量的項目，絕不能“一視同仁”；建議身體欠佳者見習或小運動量練習與活動，確保運動安全。

3）、體育興趣小組成員必須做好充分的準備活動，使學生們充分認識到準備活動的重要性，積極預防運動傷害的出現(xiàn)。

4）、教育學生活動時要膽大心細，特別注意自我保護及學生間的保護與幫助，注意力集中，安全第一。

4、活動場地設施都有專人負責管理，定期檢查、維修和保養(yǎng)，確保使用安全。

（二）、應急預案。

1、活動時遇有學生發(fā)生暈倒、抽搐等中暑癥狀，立即將其送往衛(wèi)生院救治，嚴重者由學校老師陪同立刻送往醫(yī)院，并及時向學校領導匯報，通知其家長。

2、活動時遇有學生四肢無力、面色蒼白等癥狀，立即將其安置陰涼通風處，給予補充水份，并將其送往衛(wèi)生院救治。

3、 體育活動時，老師應時時觀察學生的運動狀況，如在課上一旦有運動性傷害事故發(fā)生，教師們要沉著冷靜，安全應急處理小組在第一時間對事故做出判斷，及時處理解決問題，不得以任何理由拖延。

4、學生運動時一旦發(fā)生傷害事故，要沉著冷靜，及時匯報老師，安全應急處理小組立刻對事故作出判斷并加以處理解決。

5、對學生進行專項安全教育，進行體育興趣小組活動意外傷害事故應急預案的演練，提高學生自我保護意識及處理突發(fā)事件的能力，以便發(fā)揮應急預案的最大效用。

（三）突發(fā)性傷害事件處理辦法：

1. 傷情發(fā)生后，在場教師必須第一時間對傷者進行處理，了解傷者情況、判斷傷情，傷害嚴重必須立即通知學校領導，并及時送醫(yī)院觀察治療或打120急救。

2. 及時通知家長或監(jiān)護人，妥善做好溝通、安慰工作。

3. 保護現(xiàn)場，了解事故發(fā)生經(jīng)過，調查事故原因，作好有關記錄并保護現(xiàn)場，采集有關證據(jù)，以利于對事故做到事實清楚，責任明確。

興趣活動方案(篇5)

n4507.cn

一、活動目的：

通過美術興趣小組的活動，使學生的美術特長得到更好的發(fā)展，進一步了解美術的基本知識，培養(yǎng)學生的觀察能力和創(chuàng)新思維能力，提高學生的審美觀。

二、活動要求：

1、組織學生按時參加活動，并保持室內清潔。

2、每星期三的下午第三節(jié)課至五點三十分進行活動，小組成員必須準時到達美術室。

3、美術小組成員應嚴格遵守紀律，不準在美術室大聲喧嘩，不準做與美術學習無關的事。

4、每次老師布置的作業(yè)，學生都應按時完成。

5、愛護美術教室內的設施和用品。

三、活動內容：

1、使學生了解一些簡單的美術常識知識，（美術種類、常用工具、基本的使用方法、嘗試幾種兒童繪畫方法）。

2、以繪畫為主，以手工制作為輔，以創(chuàng)作畫為主進行教學。

3、給學生自己創(chuàng)作作品的時間和空間。

4、欣賞名人名畫名作提高欣賞水平。

5、進行手工創(chuàng)作教學，訓練學生的動手能力和造型能力。

四、活動步驟：

要辦好美術興趣小組，教師必須根據(jù)學生的具體情況的有計劃有目的地進行，將美術興趣小組辦得有聲有色。所以我覺得應該從以下幾方面去著手。

（一）、組織健全美術興趣小組。

美術興趣小組人數(shù)不宜過多，大約20名左右。活動固定，通常每周兩次, 活動制度化。參加這次興趣小組的人員除了自愿以外還應是美術方面比較有特長的學生。激發(fā)學生的責任感和榮譽感。教師要做到精心計劃，精心備課，精心上課，這樣才能保證興趣小組的深度、廣度和力度。

（二）、具體計劃小組活動內容。

美術是一個很廣的課程，設計、繪畫、欣賞等都是學習的內容。學的多不如學的精，所以教師應該給學生制定具體的學習內容，而這次的興趣小組學習的內容主要從刮蠟畫方面著手，以刮蠟畫為主，基礎課程（素描、色彩等）為輔。所以，小組具體的活動內容分為三個：（1）重點輔導學生刮蠟畫方面的學習；2）重視基礎方面的學習，從素描、色彩、速寫等方面入手，從而來解決課堂中難以解決的疑難問題；（3）、指導學生從事美術創(chuàng)作，培養(yǎng)學生的觀察能力和熱愛生活的的習慣，以校園中的好人好事以及豐富多彩的活動為主旋律，創(chuàng)作出內容積極向上，催人奮進，有一定的藝術品味的作品。

（三）、定期舉辦學生作品展覽。

舉辦我校興趣小組成員美術展覽，交流、回顧、總結學習成果，可以為學生提供表現(xiàn)自己實力，增強自信心。作為教師則要精心指導，嚴格把關。學生的一些佳作可以在校內展出以起到示范作用。對于一些才華出眾、個性鮮明的同學，提供條件為他們舉辦聯(lián)展和個展，努力培養(yǎng)出色的藝術人才。

（四）、組織觀摩活動。

我們設想爭取走出去、請進來的方法，組織學生參觀美展，不失時機地讓學生開闊視野，增長感知。參觀展覽前，多介紹背景知識。參觀中，邊看邊講邊記邊畫。使教學與觀摩融為一體，讓同學們得以受益。

（五）、舉行美術繪畫比賽。

美術比賽能夠有效地提高學生的素質和能力。到一定的時期，可以讓學生舉行國畫、速寫、簡筆畫、素描等比賽，通過訓練比賽，能夠促進學生快速、準確、熟練的技能。通過訓練比賽，大大促進了學生快速、準確、熟練的技能。

開展美術興趣小組活動，真正使學生學有所得，老師應該做出很大的努力，勤于思考，大膽實踐，最大限度地調動學生的積極性，將美術興趣小組開展得豐富多彩、富有特色

五、爭取的措施：

（1）美術教師要認真負責，把它看成是學校教育的組成部分，使小組活動開展得生動、活潑、豐富。

（2）做好組織工作。

在學生自愿報名參加的基礎上，要挑選各班有一定美術基礎、成績較好的學生參加。要選出有工作能力、成績也好的學生擔任組長。興趣小組要在教師的指導下充分發(fā)揮學生的骨干力量。

（3）安排好活動時間和活動地點。

根據(jù)學校的統(tǒng)一安排，一般情況的下每周組織兩次，要堅持課余活動的原則。

（4）訂立必要制度，抓好思想工作。

要教育學生自覺遵守學習制度，準時參加美術學習。明確學習目的，培養(yǎng)勤奮好學，積極進取的精神，促進學生的全面發(fā)展。在學期結束時，要舉辦全校性的美術作品展覽會，展示學生的學習成果。

興趣活動方案(篇6)

美術活動興趣小組，主要是培養(yǎng)學生對美術的興趣、愛好、增長知識、提高技能、豐富學生的課余文化生活，為今后培養(yǎng)美術人才起著積極推動的作用。為了給愛好美術的同學一個良好的學習環(huán)境，學校舉辦了美術興趣小組?，F(xiàn)將本學期美術小組的活動安排制定如下：

一、活動目的

通過美術興趣小組的活動，使學生的美術特長得到更好的發(fā)展，進一步了解美術的基本知識，提高學生的欣賞水平及創(chuàng)造能力。

二、活動時間

每星期三的下午二節(jié)課后，小組成員必須準時到達活動室。

三、活動步驟

美術興趣小組是課堂教學的補充和延伸，與課堂教學相比更加具有靈活性和可塑性，因而學生非常喜歡參加。但是它比較容易受到考試或者其他活動的限制和沖擊，教師和學生往往不能有始有終，保質保量地堅持到底。要辦好美術興趣小組，教師必須根據(jù)學生的具體情況有計劃有目的地進行，將美術興趣小組辦的有聲有色。所以我覺得應該從以下幾方面去著手。

（一）組織健全美術興趣小組

美術興趣小組的成員不應該太多，不超過30人，所以參加這次興趣小組的人員除了自愿以外還是美術方面比較有特長的學生?；顒右潭ǎ恐芤淮?，由于種種因素，我把活動時間安排在星期三的下午二節(jié)課后，文體活動時間。教師要做到精心計劃，精心備課，精心上課，這樣才能保證興趣小組的深度、廣度和力度。

（二）具體計劃小組活動內容

1、使學生了解一些基礎的美術常識知識，（美術種類、常用工具、基本的使用方法、嘗試幾種繪畫方法）。

2、以繪畫為主，以手工制作為輔，以創(chuàng)作畫為主進行教學。

3、給學生自己創(chuàng)作作品的時間和空間。

4、欣賞名人名畫名作提高欣賞水平。

5、進行手工制作教學，訓練學生的動手能力和造型能力。

四、舉行繪畫比賽

美術比賽能夠有效地提高學生的素質和能力。我校準備在10月份舉行一次現(xiàn)場繪畫比賽，以促進學生快速、準確、熟練的技能，促進學生學習美術的興趣。開展美術興趣小組活動，使之規(guī)范化、制度化、防止一陣風、形式主義，使真正學生學有所得學有所樂，我要盡我最大的努力，勤于思考，大膽實踐，最大限度地調動學生的積極性，將美術興趣小組開展得豐富多彩、富有特色。

附：美術興趣小組活動總結本學期的教學工作即將結束了，回顧這一學期來美術小組的活動情況，雖取得了一定的成績，也有一些不足之處。為了下學期能更好的開展興趣小組，特將這一學期來的活動情況總結如下，以便以后能做到取長補短，有所提高。

一、定期組織學生進行書畫訓練

為了陶冶學生的情操，豐富學生的課外文化活動，引導學生把自己的興趣愛好充分發(fā)揮出來。本學期一開始，兒童畫興趣小組在重新組建后又開始活動。每周組織興趣小組的學生在美術教室訓練二次，每次都有每次的訓練內容，對學生進行兒童畫的基礎知識和基礎能力以及泥塑方面的基礎訓練。由于學生具有一定的'美術興趣，有部分學生還具有一定的基礎，對一些基本的技法已初步接觸過，所以能在教師的指導下完成任務。

二、采取各種方式表優(yōu)促劣，激發(fā)學生的學習積極性。

為提高學生們的訓練積極性，也為了讓更多的學生了解認識并投入到興趣小組中來，在學校的各種活動中我們充分利用各種方式進行書畫作品展示，并組織學生參加各級各類上級部門組織的各種書畫比賽，讓學生同其他書畫愛好者切磋技藝、進行鍛煉。表現(xiàn)突出的同學我們給予表揚和獎勵，達到表優(yōu)促劣的目的。正因為如此學生的訓練積極性與日俱增。由于學生們的刻苦訓練，知識技能有了進一步地提高。

三、取得的點滴成績

一份付出一份收獲，許多學生的作品多次在校內展出，受到學生和家長的好評。當然在這一學期的工作中還存在著一些不足，如知識面不寬，學生的臨場發(fā)揮不好等。在下學期的工作中，我們將繼續(xù)努力，爭取更大的成績。

興趣活動方案(篇7)

一、 指導思想：

兒童畫是兒童步入繪畫領域的啟蒙階段，是基礎素質教育的重要內容。兒童畫教學是引導孩子全面發(fā)展的教育手段之一，初步培養(yǎng)兒童對自然，社會生活的欣賞能力和表現(xiàn)能力，通過由簡單到復雜的繪畫步驟的訓練，提高腦、手的協(xié)調能力，提高他們在觀察、記憶、想象和創(chuàng)造等方面的能力，培養(yǎng)他們的形象思維能力和自我表現(xiàn)能力，增強對社會和自然、藝術和空間的審美能力，為將來具備豐富的審美情趣和高雅的藝術修養(yǎng)打好基礎。

為配合學校的.美術教學工作，全面培養(yǎng)學生的興趣，提高學生的素質，本學期我們興趣小組將繼續(xù)從培養(yǎng)學生興趣的角度出發(fā)，緊密結合藝術教學的實際情況及學生的實際水平和接受程度，開展切實可行的美術技法技能訓練活動，充分發(fā)掘和調動學生的積極性和創(chuàng)造性，認真組織，精心設計、服務教學，注重過程，通過美術興趣小組的活動，培養(yǎng)具有一定藝術水準的小設計師和小書畫家，特制定美術興趣小組活動計劃如下：

二、時間：

每周 星期二星期四

晚活動自習

地點：四年級教室

三、活動要求：

1、組織學生按時參加活動，并保持室內清潔。

2、美術小組成員應嚴格遵守紀律，不準在實驗室大聲喧嘩，小組活動時不得做與美術學習無關的事。

3、每次老師布置的作業(yè)，學生都應按時完成。

4、愛護實驗室內的設施和用品。

四、小組訓練內容及要求：

繪畫技法表現(xiàn)自己的見聞。

興趣活動方案(篇8)

一、活動目的

1、培養(yǎng)學生學習地理興趣，發(fā)展學生思維，拓展學生活動能力，加深對課本知識的學習、理解和掌握；

2、幫助學生更好認識生活環(huán)境和地球環(huán)境，培養(yǎng)他們關愛家鄉(xiāng)、關愛地球家園、保護地球家園的意識；

3、豐富學生校園文化生活，培養(yǎng)學生的實踐能力和應用知識的能力，通過合作與探究，增強學生間凝聚力，增大教師向心力，進一步融洽師生感情。

二、活動安排

1、第一學期：搞好初高中知識銜接和過渡，培養(yǎng)學生學習地理興趣；選拔地理小組成員，擇機成立活動小組；這一學期主要是讓學生從自己所處的生活環(huán)境入手進行研究。主要活動有：對生活垃圾的主要污染及處理方式的調查、居室污染的調查與防護等。

2、第二學期：配合課本進程進行自然地理觀測活動，拓展學生的視野，豐富學生的實踐應用知識。開展“綠之社”環(huán)保興趣小組活動，天目湖課外興趣活動。有步驟的開展活動，指導學生進行小論文的寫作。

三、活動原則

1、學生為主體的原則。教學過程中，學生是整個學習過程的主體，教師起指導作用，指導學生擬定課題，在采取方法和步驟，寫出活動報告等方面提出建議供學生選擇參考。整個過程由學生自主進行。

2、以點帶面的原則：實驗時選定一些知識較扎實、能力較強、興趣較高的同學為主持人，由他們主持帶領小組為單位進行活動。

四、活動對象：

對象：高一、二年級學生

YJS21.cOm更多幼兒活動方案小編推薦

[熱門]小學音樂興趣小組活動方案集錦

幼兒園舉辦活動，可以讓幼兒在玩耍中學習到新知識、新技能，很多時候，更是可以增強孩子的集體榮譽感和團隊合作意識！為了使活動可以更好收場，提前準備好活動方案非常要必要。那么，一篇幼兒活動方案怎么寫呢？因此，欄目特意整理了[熱門]小學音樂興趣小組活動方案集錦，為防遺忘，建議你收藏本頁！

小學音樂興趣小組活動方案 篇1

為了擴展同學的知識面,提高學社綜合素質,滿足局部音樂喜好者的興趣.我校開展了豐富多彩的第二課堂,現(xiàn)將本學年音樂興趣小組的活動計劃簡介如下:

一、音樂知識方面

本學期將具體教給小組同學的有：音樂知識和音樂語言的基本要素、拍子音名、音的分組、二聲部合唱等。

音樂是憑借聲波震動而存在的，在時間中展現(xiàn)，并通覺器官二引起各種情緒反應，和情感體驗的藝術。音樂語言的基本要素有節(jié)奏、旋律、節(jié)拍、音色、力度、速度、和聲、曲試。其中最重要的是節(jié)奏和旋律。表示拍子的叫拍號。上方的數(shù)字表示每小結幾拍。下放的數(shù)字表示已幾分音符為一拍。

二、基本要求

1.教師認真的準備好每一次活動，要求知識有一定的興趣性。

2.同學不得曠課遲到，同學認真完成輔導老師安排的作業(yè)。

3.同學積極和輔導教師進行配合，以便使音樂興趣活動小組開展的具有生動性、活潑性。

三、具體工作措施：

1.上好音樂活動課，做到“四定”。即定內容、定人員、定時間、定地點，發(fā)展同學的個性特色，以此推動同學音樂素質的全面發(fā)展。

2.在完成音樂課堂教學的同時，不時擴大同學的音樂視野，豐富同學的精神生活，進一步培養(yǎng)、發(fā)展同學的音樂興趣，使他們學有所長，培養(yǎng)同學的集體主義精神。

3.經(jīng)常督促同學完成一些學習音樂的好習慣，并使之不時鞏固、加強。并在此盡量減少對老師的依賴心理等，平時將定期不定期的向同學推薦一些好的音樂，好的舞蹈。

4.對小組的課程做出規(guī)范，以提高同學學習興趣，培養(yǎng)音樂能力為主要內容，不讓同學放人自由。

5.培養(yǎng)同學的特長，并在一定的時間讓他們發(fā)揮自身的特長，鍛煉和發(fā)展同學的能力。

四、活動時間：利用每周三下午活動課進行訓練

五、活動內容：

1.在各年段中選拔歌唱條件好的同學參與。

2.用不同歷史時期，不同體裁作品進行演唱教學。

3.訓練同學計劃節(jié)奏感，使同學體態(tài)、動作協(xié)調優(yōu)美。

4.豐富同學的想象力，對同學進行情感教育，提高音樂表示力，促進發(fā)明性的發(fā)揮。

小學音樂興趣小組活動方案 篇2

為了擴展學生的知識面，提高學社綜合素質，滿足部分音樂愛好者的興趣.我校開展了豐富多彩的第二課堂，現(xiàn)將本學年音樂興趣小組的活動計劃簡介如下:

一、音樂知識方面

本學期將具體教給小組學生的有：音樂知識及音樂語言的基本要素、拍子音名、音的分組、二聲部合唱等。

音樂是憑借聲波震動而存在的，在時間中展現(xiàn)，并通覺器官二引起各種情緒反應，和情感體驗的藝術。音樂語言的基本要素有節(jié)奏、旋律、節(jié)拍、音色、力度、速度、和聲、曲試。其中最重要的是節(jié)奏和旋律。表示拍子的叫拍號。上方的數(shù)字表示每小結幾拍。下放的數(shù)字表示已幾分音符為一拍。

二、基本要求

1、教師認真的準備好每一次活動，要求知識有一定的興趣性。

2、學生不得曠課遲到，學生認真完成輔導老師布置的作業(yè)。

3、學生積極和輔導教師進行配合，以便使音樂興趣活動小組開展的具有生動性、活潑性。

三、具體工作措施

1、上好音樂活動課，做到四定。即定內容、定人員、定時間、定地點，發(fā)展學生的個性特色，以此推動學生音樂素質的全面發(fā)展。

2、在完成音樂課堂教學的同時，不斷擴大學生的音樂視野，豐富學生的精神生活，進一步培養(yǎng)、發(fā)展學生的音樂興趣，使他們學有所長，培養(yǎng)學生的集體主義精神。

3、經(jīng)常督促學生完成一些學習音樂的好習慣，并使之不斷鞏固、加強。并在此盡量減少對老師的依賴心理等，平時將定期不定期的向學生推薦一些好的音樂，好的舞蹈。

4、對小組的課程做出規(guī)范，以提高學生學習興趣，培養(yǎng)音樂能力為主要內容，不讓學生放人自由。

5、培養(yǎng)學生的特長，并在一定的時間讓他們發(fā)揮自己的特長，鍛煉和發(fā)展學生的能力。

四、活動時間：

利用每周三下午活動課進行訓練

五、活動內容

1、在各年段中選拔歌唱條件好的學生參加。

2、用不同歷史時期，不同體裁作品進行演唱教學。

3、訓練學生計劃節(jié)奏感，使學生體態(tài)、動作協(xié)調優(yōu)美。

4、豐富學生的想象力，對學生進行情感教育，提高音樂表現(xiàn)力，促進創(chuàng)造性的發(fā)揮。

小學音樂興趣小組活動方案 篇3

一 、活動設想：

課外音樂活動是音樂教育中的重要的組成部分，是音樂課外教學的延伸。合唱作為一門高雅的藝術，被廣人民群眾喜愛并可直接參與的群眾性藝術形式。它豐富學生校園文化生活，啟發(fā)學生對音樂的興趣，培養(yǎng)學生的音樂審美能力，藝術修養(yǎng)及表現(xiàn)能力，并有助于青少年美化心靈，擴大知識視野，陶冶情操和身心健康發(fā)展。

二、 活動目標：

1、培養(yǎng)學生的音樂興趣和良好的音樂素養(yǎng)

2、通過不同的發(fā)聲訓練來規(guī)范學生的聲音

3、通過鼓號隊的訓練，使鼓號隊的全體成員都能產(chǎn)生一種自豪感、集體榮譽感

4、展現(xiàn)我校的素質教育和精神風貌

三、訓練模式：

1、保證訓練時間、保證人員到位；

2、采取老隊員帶新隊員，小組與全體相結合訓練的模式；

3、訓練學生節(jié)奏感，使學生體態(tài)、動作協(xié)調優(yōu)美。

4、豐富學生的想象力，對學生進行情感教育，提高音樂表現(xiàn)力，促進創(chuàng)造性的發(fā)揮。

5、樹立精品意識，爭取家長支持，做好安全工作。

四、教學要求

1、教師認真的準備好每一次活動，要求知識通俗易懂并有一定的興趣性。

2、學生不得曠課，學生認真完成老師布置的作業(yè)。

3、學生積極和輔導教師進行配合，以便使音樂興趣活動小組開展的具有生動性、活潑性。

五、具體工作措施：

4、音樂活動課，做到“四定”。即定內容、定人員、定時間、定地點，發(fā)展學生的個性特色，以此推動學生音樂素質的全面發(fā)展。

5、完成音樂課堂教學的同時，不斷擴大學生的音樂視野，豐富學生的精神生活，進一步培養(yǎng)、發(fā)展學生的音樂興趣，使他們學有所長，培養(yǎng)學生的集體主義精神。

6、常督促學生完成一些學習音樂的好習慣，并使之不斷鞏固、加強。

7、對小組的課程做出規(guī)范，以提高學生學習興趣，培養(yǎng)音樂能力為主要內容，不讓學生放人自由。

8、培養(yǎng)學生的特長，并在一定的時間讓他們發(fā)揮自己的特長，鍛煉和發(fā)展學生的能力。

小學音樂興趣小組活動方案 篇4

一、指導思想

以新課程改革精神為指導，以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，以全面推進素質教育為中心，弘揚學生的個性，發(fā)揮他們的個性特點，進一步深化教學改革，求真務實，努力使學生全面發(fā)展。

二、目標和任務

作為豐富學生課余生活、促進學生全面發(fā)展重要途徑的音樂課外興趣小組活動，不僅是學校音樂教育的重要組成部分，也是音樂課程資源的重要組成部分。

1.通過各種課外音樂活動，激起學生對音樂的興趣愛好，豐富學生課外生活，陶冶他們的情操，促進他們身心健康發(fā)展，擴大他們的音樂視野，豐富他們的音樂知識，提高他們的音樂技能技巧。對具有音樂特長的學生進行重點培養(yǎng)，充分發(fā)揮他們的才能，展示才藝。

2.充分發(fā)揮學生的積極性、主動性、獨立性和創(chuàng)造性。

3.通過興趣小組活動，培養(yǎng)他們的創(chuàng)作熱情和實踐創(chuàng)新能力，培養(yǎng)他們團結協(xié)作、共同進步的集體主義精神。

三、方法措施

1.以音樂審美為核心。以音樂審美為核心的基本理念應貫穿于音樂興趣小組活動的全過程，在潛移默化中，培養(yǎng)學生美好的情操、健全的人格。

2.以興趣愛好為動力。興趣是音樂興趣小組的基本動力，在活動中，要充分發(fā)揮音樂藝術特有的魅力，在不同的活動主題里，根據(jù)學生自身發(fā)展的規(guī)律和審美特征，以豐富多彩的內容與生動活潑的形式，激發(fā)和培養(yǎng)學生的音樂活動興趣。

3.注重個性發(fā)展。每個學生都有權利以自身獨特的方式參與音樂，享受音樂的樂趣。在活動中，要根據(jù)學生的共性和個性因材施教，使其有機結合起來，創(chuàng)造生動活潑、靈活多樣的活動形式，為學生提供發(fā)展個性的空間。

4.重視音樂實踐。音樂課外興趣小組活動的過程，就是音樂藝術的實踐過程。因此，要重視學生的音樂藝術實踐，積極引導學生參與各項音樂活動，將其作為他們走進音樂，獲得音樂審美體驗的基本途徑。通過對音樂藝術的實踐，增強學生音樂表現(xiàn)能力的自信心，培養(yǎng)學生良好的合作意識和團隊精神。

四、具體活動安排

每周五課外活動進行，共12節(jié)，具體如下：

第一節(jié)：學習《校園的早晨》的簡譜

第二節(jié)：學習《校園的早晨》的填詞唱歌

第三節(jié)：《老爸老媽》唱譜

第四節(jié)：《老爸老媽》填詞唱歌

第五節(jié)：學習《時間都去哪兒了》簡譜

第六節(jié)：學習《時間都去哪兒了》填詞唱歌

第七節(jié)：復習課

第八節(jié)：學習《四渡赤水》的簡譜

第九節(jié)：給《四渡赤水》填詞唱歌

第十節(jié)：學習《滾滾長江東逝水》簡譜

第十一節(jié)：給《滾滾長江東逝水》填詞唱歌

第十二節(jié)：復習，準備展示成果

小學音樂興趣小組活動方案 篇5

興趣是學生學習音樂的基本動力，是學生與音樂保持密切聯(lián)系、享受音樂，用音樂美化人生的前提。音樂課應充分發(fā)揮藝術特有的魅力，在不同的教學階段，根據(jù)學生身心發(fā)展規(guī)律和審美心理特征，以豐富多彩的教學內容和生動活潑的教學形式，激發(fā)和培養(yǎng)學生的學習興趣。為了豐富學生課外文化生活，滿足學生學習音樂的渴望，現(xiàn)成立擔山中學音樂興趣小組，以合唱訓練、樂器使用為主。

一、興趣小組成員：

成立多人合唱團，分別從五至九年級學生中選拔。

二、活動時間安排：

每周星期三下午最后一節(jié)課

三、活動地點：

音樂教室

四、活動項目：

合唱訓練、器樂演奏（手風琴、電子琴、葫蘆絲，腰鼓，軍鼓，勛）

五、指導教師：

xxx

六、教學要求：

1、教師認真的準備好每一次活動，要求知識通俗易懂并有一定的興趣性。

2、學生不得曠課，學生認真完成老師布置的任務。

3、學生積極和輔導教師進行配合，以便使音樂興趣活動小組開展的具有生動性、活潑性。

七、具體工作措施：

1、上好音樂興趣活動課，做到“四定”。即定內容、定人員、定時間、定地點，發(fā)展學生的個性特色，以此推動學生音樂素質的全面發(fā)展。

2、在完成音樂課堂教學的同時，不斷擴大學生的音樂視野，豐富學生的精神生活，進一步培養(yǎng)、發(fā)展學生的音樂興趣，使他們學有所長，培養(yǎng)學生的集體主義精神。

小學音樂興趣小組活動方案 篇6

為營造良好的第二課堂氛圍，充分發(fā)揮課外活動在提高學生綜合素質中的重要作用，實現(xiàn)我校學生課外活動的科學化、規(guī)范化和制度化，加強我校學生課外活動的思想性、專業(yè)性和廣泛性，以達到培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神、提高學生實踐能力的目的，特制定我校學生課外活動管理制度。

一、為了豐富學生的在校生活，拓寬學生的知識面，培養(yǎng)學生的的興趣愛好，發(fā)展學生的能力和特長，促進學生素質的全面發(fā)展，學校將有計劃地開展興趣小組活動。興趣小組活動是學校的選修類課程。

二、學生可根據(jù)自己的愛好，選擇參加興趣小組，每學期初，由班主任協(xié)助組織報名。

三、學校設剪紙興趣小組和繪畫、舞蹈興趣小組，實行分別管理。期初由科技輔導員和教導處統(tǒng)一制訂“興趣小組活動安排表”，做到定時間、定地點開展活動。

四、每一位科技輔導員教師參與輔導一個興趣小組，每個興趣小組要認真制定計劃、認真?zhèn)湔n、認真輔導、認真考核，每次活動要提前到場，堅持點名制度。

五、學生應按時參加活動，遵守活動紀律，每個興趣小組設立組長一名，讓學生參與管理。

六、自覺愛護活動器材、注意環(huán)境衛(wèi)生，保持場地整潔。

七、期末做好興趣小組的總結工作，評選好興趣小組的優(yōu)秀學員，一般占10％的比例。學校將組織多種形式的成果匯報活動，并對興趣小組進行合理評價。

八、興趣小組活動手冊、學生獲獎證書、發(fā)表作品復印件，交少先隊和教導處資料室存檔，學校將按有關規(guī)定給予獎勵。

小學音樂興趣小組活動方案 篇7

為了更好的配合學校搞好素質教育，豐富學生的校園文化生活，啟發(fā)學生學習音樂的興趣，培養(yǎng)學生的音樂審美能力、藝術修養(yǎng)及表現(xiàn)能力，特成立學校合唱興趣小組。為了使活動順利高效開展，現(xiàn)將本學期活動情況作以下安排：

一、訓練方法及過程：

訓練為了提高，提高為了表現(xiàn)；訓練要有手段。合唱的基礎在于提高聲部的齊唱能力，聲部的基礎在于提高個人的.基本功，為了鞏固中聲區(qū)，解決用聲上的響而不噪，輕而不虛，高而不擠，低而不壓，做到合唱聲音上的諧調，平衡統(tǒng)一，必須進行一些必要的集體訓練。然后再逐步過度到音準、節(jié)奏，擴大音域，咬字、吐字，幅度變化等方面的訓練。

1、聲音的訓練

（1）、呼吸

（2）、聲音位置

（3）、直聲訓練

2、音準訓練

音準是音樂表現(xiàn)的基礎，好的音準來源于基礎訓練。多聲部

合唱的音準訓練較為復雜。

3、尋找共鳴位置擴大音域的具體措施。

（1）、胸音訓練

（2）、頭音訓練

4、合唱表現(xiàn)的四種手段。

（1）、連唱

（2）、跳唱

（3）、強而有彈性

（4）、不連不跳

5、節(jié)奏訓練

音樂是在時間中展示的藝術，節(jié)奏是它的組成部分和主導因素，沒有節(jié)奏也就沒有音樂。

6、咬字與吐字的訓練

以字帶聲，以情帶聲，字正腔圓是我國民族傳統(tǒng)的唱法。它講究字清意深情自真。

二、訓練內容：

1、用科學的發(fā)聲方法和規(guī)范的訓練步驟來訓練學生的聲音。

2、中外合唱名曲。

3、合唱姿態(tài)、舞臺造型。

小學音樂興趣小組活動方案 篇8

指導思想：

為了擴展學生的知識面，提高學生素質，滿足部分音樂愛好者的興趣，我校開展了豐富多彩的第二課堂，促進學生的全面發(fā)展。

教學要求：

1、教師認真的準備好每一次活動，要求知識通俗易懂并有一定的興趣性。

2、學生不得曠課，學生認真完成老師布置的作業(yè)。

3、學生積極和輔導教師進行配合，以便使音樂興趣活動小組開展的具有生動性、活潑性。

具體工作措施：

1、上好音樂活動課，做到“四定”。即定內容、定人員、定時間、定地點，發(fā)展學生的個性特色，以此推動學生音樂素質的全面發(fā)展。

2、在完成音樂課堂教學的同時，不斷擴大學生的音樂視野，豐富學生的精神生活，進一步培養(yǎng)、發(fā)展學生的音樂興趣，使他們學有所長，培養(yǎng)學生的集體主義精神。

3、經(jīng)常督促學生完成一些學習音樂的好習慣，并使之不斷鞏固、加強。并在此盡量減少對老師的依賴心理等，平時將定期不定期的向學生推薦一些好的音樂，好的舞蹈。

4、對小組的課程做出規(guī)范，以提高學生學習興趣，培養(yǎng)音樂能力為主要內容，不讓學生放人自由。

5、培養(yǎng)學生的特長，并在一定的時間讓他們發(fā)揮自己的特長，鍛煉和發(fā)展學生的能力。

執(zhí)教老師：壽妹周英張莉

學生名單：詹詹波宣瑩徐霞詹婷駱慧熹

活動時間：20ｘｘ年－20ｘｘ年第一學期第二周開始，每周周一、四中午。

活動地點：音樂教室

周次

時間

活動內容

1

9、2—9、9

制定活動小組工作計劃

2

9、10—9、16

器樂、聲樂、舞蹈《趕海的小姑娘》形體訓練

3

9、17—9、23

器樂、聲樂、舞蹈《趕海的小姑娘》形體訓練

4

9、24—9、30

器樂、聲樂、舞蹈《趕海的小姑娘》形體訓練

5

10、1—10、7

器樂、聲樂、舞蹈《趕海的小姑娘》形體訓練

6

10、8—10、14

器樂、聲樂、傣族舞、形體訓練

7

10、15—1021

器樂、聲樂、傣族舞、形體訓練

8

10、22—10、28

器樂、聲樂、傣族舞、形體訓練

9

10、29—11、4

器樂、聲樂、傣族舞、形體訓練

10

11、5—11、11

器樂、聲樂、舞蹈練習

11

11、12—11、18

器樂、聲樂、舞蹈練習

12

11、19—11、25

器樂、聲樂、舞蹈練習

13

11、26—12、2

器樂、聲樂舞蹈練習

14

12、3—12、9

優(yōu)秀曲目介紹

15

12、10—12、16

器樂、聲樂、舞蹈練習

16

1217—12、23

器樂、聲樂、舞蹈練習

17

12、24—12、30

復習考試

18

12、31—1、6

小學音樂興趣小組活動方案 篇9

為了更好的配合學校搞好素質教育，豐富學生的校園文化生活，啟發(fā)學生學習音樂的興趣，培養(yǎng)學生的音樂審美能力、藝術修養(yǎng)及表現(xiàn)能力，特成立學校合唱興趣小組。為了使活動順利高效開展，現(xiàn)將本學期活動情況作以下安排：

訓練方法及過程：

訓練為了提高，提高為了表現(xiàn);訓練要有手段。合唱的基礎在于提高聲部的齊唱能力，聲部的基礎在于提高個人的基本功，為了鞏固中聲區(qū)，解決用聲上的響而不噪，輕而不虛，高而不擠，低而不壓，做到合唱聲音上的諧調，平衡統(tǒng)一，必須進行一些必要的集體訓練。然后再逐步過度到音準、節(jié)奏，擴大音域，咬字、吐字，幅度變化等方面的訓練。

1、聲音的訓練

(1)、呼吸(2)、聲音位置(3)、直聲訓練

2、音準訓練

音準是音樂表現(xiàn)的基礎，好的音準來源于基礎訓練。多聲部合唱的音準訓練較為復雜。

3、尋找共鳴位置擴大音域的具體措施。

(1)、胸音訓練(2)、頭音訓練

4、合唱表現(xiàn)的四種手段。

(1)、連唱(2)、跳唱(3)、強而有彈性(4)、不連不跳

5、節(jié)奏訓練

音樂是在時間中展示的藝術，節(jié)奏是它的組成部分和主導因素，沒有節(jié)奏也就沒有音樂。

6、咬字與吐字的訓練

以字帶聲，以情帶聲，字正腔圓是我國民族傳統(tǒng)的唱法。它講究字清意深情自真。

訓練內容：

1、用科學的發(fā)聲方法和規(guī)范的訓練步驟來訓練學生的聲音。

2、中外合唱名曲。

3、合唱姿態(tài)、舞臺造型。

小學音樂興趣小組活動方案 篇10

為了擴展學生的知識面，提高學生素質，滿足部分音樂愛好者的興趣，我校開展了豐富多彩的第二課堂，促進學生的全面發(fā)展。

教學要求：

1. 教師認真的準備好每一次活動，要求知識通俗易懂并有一定的興趣性。

2.學生不得曠課，學生認真完成老師布置的作業(yè)。

3.學生積極和輔導教師進行配合，以便使音樂興趣活動小組開展的具有生動性、活潑性。

具體工作措施：

1. 上好音樂活動課，做到“四定”。即定內容、定人員、定時間、定地點，發(fā)展學生的個性特色，以此推動學生音樂素質的全面發(fā)展。

2.在完成音樂課堂教學的同時，不斷擴大學生的音樂視野，豐富學生的精神生活，進一步培養(yǎng)、發(fā)展學生的音樂興趣，使他們學有所長，培養(yǎng)學生的集體主義精神。

3.經(jīng)常督促學生完成一些學習音樂的好習慣，并使之不斷鞏固、加強。并在此盡量減少對老師的依賴心理等，平時將定期不定期的向學生推薦一些好的音樂，好的舞蹈。

4.對小組的課程做出規(guī)范，以提高學生學習興趣，培養(yǎng)音樂能力為主要內容，不讓學生放人自由。

5.培養(yǎng)學生的特長，并在一定的時間讓他們發(fā)揮自己的特長，鍛煉和發(fā)展學生的能力。

執(zhí)教老師：壽妹 周英 張莉

學生名單：詹 詹波宣瑩徐霞詹婷駱慧熹

小學音樂興趣小組活動方案 篇11

一、學生基本情況分析：

1、學生剛到一個新的環(huán)境，學習的方式與以前有了很大的改變，師生之間互不相識，需要一個熟悉的過程。

2、小學低年級學生愛唱、愛跳、愛動，對音樂有著一定的興趣。本年級有四個教學班，每班有70多人。由于班級人數(shù)多、年齡小、組織紀律性相對較差。又由于學校處于城鄉(xiāng)結合部，外來務工人員的子弟較多，所以學生的音樂素質肯定會存在個別差異，因此對學生應用欣賞的眼光看待，讓他們在鼓勵和贊揚聲中不斷增強學習音樂的興趣。

二、教學目標：

1、豐富情感體驗，培養(yǎng)對生活的積極樂觀態(tài)度。

2、培養(yǎng)音樂興趣，樹立終身學習的愿望。

3、提高音樂審美能力，陶冶高尚情操。

4、培養(yǎng)愛國主義和集體主義精神。

三、教材特點：

1、根據(jù)小學低年級學生心理特點，從教材內容與色彩都采用趣味化，鼓勵和啟發(fā)學生去學習。

2、發(fā)揮了音樂教學的創(chuàng)新優(yōu)勢，在呈現(xiàn)上，給師生留出足夠自由想象和隨意發(fā)揮的空間。

3、建立了發(fā)展性綜合評價體系，課后——“音樂小花在開放”包括：今天表現(xiàn)真棒、音樂的感覺真好、我們班的小明星、老師對我說、爸爸媽媽對我說。

四、教學重點、難點分析：

1、把每個學生的發(fā)展擺在第一位，突出學生的主體地位，讓他們多唱、多聽、多動、多想、多說，在音樂實踐中獲得學習音樂的愉悅和能力。

2、要積極創(chuàng)設生動活潑的教學情境，營造音樂學習的良好氛圍，讓他們在感受、鑒賞、表現(xiàn)、創(chuàng)造音樂中，陶冶情操、凈化心靈。

3、要善于發(fā)現(xiàn)孩子們的長處，用欣賞的眼光看待瀉，讓他們在鼓勵和贊揚聲中享受成功，不斷增強學習音樂的興趣。

4、發(fā)揮自己的特長，積極探索、努力鉆研。

五、教學進度安排：

六、各方面要求：

（一）、發(fā)聲基本要求：

1、培養(yǎng)練聲的興趣。

2、歌唱姿勢要正確。

3、發(fā)聲要自然，用中等音量或輕聲唱歌。

4、按教師的手勢，整齊地唱歌。

5、用正確的口形，唱好u、o、u韻母。

（二）、讀譜知識：

1、知道音有高低。

2、知道音有長短。認識四分音符、八分音符、二分音符的形狀，知道各唱幾拍。

3、知道音有強弱。

4、認識小節(jié)、小節(jié)線、終止線、換氣記號。

（三）、視唱：

能用聽唱法模唱歌曲。2、能打出x、x、x、x等節(jié)奏。

（四）、練耳：

1、聽辨音的高低，比較不同樂器、人聲及統(tǒng)一樂器的不同音區(qū)音的高低。

2、聽辨音的長短，比較全音符與二分音符、八分音符與四分音符的長短。

3、聽辨并說明音的強弱差別，比較ff與pp、f與p的強弱差別。

（五）、欣賞：

1、初步培養(yǎng)學生對音樂的興趣、愛好和欣賞音樂的習慣。

2、發(fā)展音樂聽覺能力、記憶能力和想象力。

3、使他們具有初步的音樂感受能力。

（六）、唱游：

1、培養(yǎng)兒童對音樂的興趣，提高兒童對音樂多種要素的感知力。

2、通過歌唱、律動、表演、舞蹈等活動來感受音樂的美。

小學英語興趣小組活動方案集錦3篇

幼兒教師教育網(wǎng)內容專輯推薦：“小學英語興趣小組活動方案”，敬請瀏覽。

小學英語興趣小組活動方案【篇1】

資料一、指導思想

興趣是學生的內驅力，引發(fā)學生濃厚的情感是學好英語的關鍵。農(nóng)村小學英語學習缺乏語言環(huán)境，學生遺忘現(xiàn)象比較比較嚴重，出現(xiàn)學時會、用時忘的現(xiàn)象。長此以來，會導致一部分學生成績偏差，慢慢對英語學習失去興趣，影響老師的正常教學。小學英語教學的活動立足于現(xiàn)實，著眼于學生的未來的學習和發(fā)展，僅靠純課堂內教學遠不能滿足學生學習英語的需要，我們應樹立大課堂的教學觀，重視課外活動。課外活動是課堂教學的輔助形式，是課堂教學的補充和延伸，

為培養(yǎng)學生學習英語的興趣,激發(fā)他們學習積極性，為了豐富小學生的課余生活,我們開設小學英語課外活動小組。

二、活動目的

1、通過有效的課外活動，從小培養(yǎng)學生對英語及英語學習的興趣。

2、授人以漁，培養(yǎng)學生英語學習能力。

3、培養(yǎng)學生良好的行為習慣，形成健康的個性心理。

4、提高學生的整體素質，為日后學習英語打好基礎。

三、活動內容

1、2周英語角交際活動學生自我介紹，。

3、4周進行課文朗讀訓練。

5、6周根據(jù)話題，進行討論，編對話及表演。

7、8周英語詞匯大比拼訓練。

9、10周學唱英文歌。

11、12周學生演講比賽

13、14周根據(jù)話題，進行討論，編對話表演。

15、16周排練英語劇〈〈龜兔賽跑〉〉

四、活動時間

雙周二第七節(jié)課

五、參加活動的老師：

英語組的各位教師

六、活動對象

三至五年級

七、活動要求：

每位同學必須按時參加興趣小組活動。在活動中積極參與，團結協(xié)作。

八、活動措施

1、充分利用錄音磁帶進行朗讀訓練，并積極開展朗讀比賽。

2、開展有效的游戲比賽，學生進行詞匯大比拼。

3、利用英語交際角，讓學生進行口語表達，能夠流利地進行口語交際。

4、活動前教師要確定好主題，讓學生能夠按主題進行活動。

小學英語興趣小組活動方案【篇2】

一、指導思想：

興趣是學生的內驅力，引發(fā)學生濃厚的情感是學好英語的關鍵。農(nóng)村小學英語學習缺乏語言環(huán)境，學生遺忘現(xiàn)象比較比較嚴重，出現(xiàn)學時會、用時忘的現(xiàn)象。長此以來，會導致一部分學生成績偏差，慢慢對英語學習失去興趣，影響老師的正常教學。有效的課外活動是用豐富的多彩的游戲、對話、競賽來提高學習積極性，更重要的是把階段性的英語知識加以總結，為英語語言的信息加工提供機會。每舉行一次活動，學生就多一次重新考慮和尋找材料之間內在聯(lián)系的機會，使一些新的信息與原有的知識相聯(lián)系，把所有的孤立知識條理化、系統(tǒng)化。

小學是學習語言的關鍵時期，還未形成獨立的語言系統(tǒng)，開展多方面的英語活動能夠激起學生學習語言的興趣，從多方面提高學生英語的綜合素質，建立多方的英語環(huán)境，幫助其形成語言體系，進一步提高英語水平。我校在配合英語教學開展英語興趣小組。旨在從英語基本能力入手，著重訓練學生的聽說讀寫的能力。

二、活動重點：

增加學生的詞匯量，提高學生的口語和閱讀能力；促進學生綜合語言運用能力的發(fā)展。

三、活動目的：

1、通過有效的課外活動，培養(yǎng)學生對英語及英語學習的興趣。

2、授人以漁，培養(yǎng)學生英語學習能力。

3、養(yǎng)學生良好的行為習慣，形成健康的個性心理。

4、提高學生的詞匯量,語感,常用話題等等整體素質，為今后的比賽打好基礎。

四、活動對象

本校3-5年級學生，原則上學生總數(shù)不超過30人。

五、活動內容

1．學唱少兒英語歌曲、英語兒歌、做英語游戲、看、聽、學、講、演英語小故事等。

2．擬以《快樂英語》為藍本，摻雜小部分適合本校35年級學生的各種教材，內容主要包括學習生活常用句型和詞匯，包括問候用語、見面用語、客套用語、公共場合特定用語,常用話題等等。

六、活動時間、地點

每周星期三下午課外活動時間，在多媒體教室。如遇特殊情況另行安排。

七、活動安排

周次234讀對話6閱讀訓練活動內容Am,is,are的用法區(qū)別英語口語模仿單詞辨認和和分角色

基數(shù)詞的學習介詞的用法區(qū)別口語交際名詞的復數(shù)會話練習同一個工作性別不同的稱呼介紹十二生肖澳大利亞樹袋熊的介紹鞏固練習

小學英語興趣小組活動方案【篇3】

小學英語興趣小組活動計劃

一、指導思想

興趣是學生的內驅力，引發(fā)學生濃厚的情感是學好英語的關鍵。農(nóng)村小學英語學習缺乏語言環(huán)境，學生遺忘現(xiàn)象比較比較嚴重，出現(xiàn)學時會、用時忘的現(xiàn)象。長此以來，會導致一部分學生成績偏差，慢慢對英語學習失去興趣，影響老師的正常教學。小學英語教學的活動立足于現(xiàn)實，著眼于學生的未來的學習和發(fā)展，僅靠純課堂內教學遠不能滿足學生學習英語的需要，我們應樹立大課堂的教學觀，重視課外活動。課外活動是課堂教學的輔助形式，是課堂教學的補充和延伸，

為培養(yǎng)學生學習英語的興趣,激發(fā)他們學習積極性，為了豐富小學生的課余生活,我們開設小學英語課外活動小組。

二、活動目的

1、通過有效的課外活動，從小培養(yǎng)學生對英語及英語學習的興趣。

2、授人以漁，培養(yǎng)學生英語學習能力。

3、培養(yǎng)學生良好的行為習慣，形成健康的個性心理。

4、提高學生的整體素質，為日后學習英語打好基礎。

三、活動內容

1、2周英語角交際活動學生自我介紹，。

3、4周進行課文朗讀訓練。

5、6周根據(jù)話題，進行討論，編對話及表演。

7、8周英語詞匯大比拼訓練。

9、10周學唱英文歌。

11、12周學生演講比賽

13、14周根據(jù)話題，進行討論，編對話表演。

15、16周排練英語劇〈〈龜兔賽跑〉〉

四、活動時間

雙周二第七節(jié)課

五、參加活動的老師：

英語組的各位教師

六、活動對象

三至五年

七、活動要求：

每位同學必須按時參加興趣小組活動。在活動中積極參與，團結協(xié)作。

八、活動措施

1、充分利用錄音磁帶進行朗讀訓練，并積極開展朗讀比賽。

2、開展有效的游戲比賽，學生進行詞匯大比拼。

3、利用英語交際角，讓學生進行口語表達，能夠流利地進行口語交際。

4、活動前教師要確定好主題，讓學生能夠按主題進行活動。

小學興趣小組活動方案必備5篇

本篇文章將向您介紹更多與“小學興趣小組活動方案”有關的知識，旨在提供參考。計劃的制定比計劃本身更為重要，這點在日常生活、工作和學習中尤為重要。我們應該開始著手撰寫一份方案，這份方案應簡單易懂、利益多方、用盡最小代價實現(xiàn)完美目標。

小學興趣小組活動方案【篇1】

一、活動目的任務：

為發(fā)展學生的個性和特長，激發(fā)學生廣泛的興趣愛好，豐富校園課余生活，推動我校乒乓球運動的發(fā)展，促進我校乒乓球運動技術水平的提高，學校于本學期開始組建乒乓球課外興趣小組。為了在教學中取得更好的效果，盡快的提高同學們的球技，特制定本計劃。

二、現(xiàn)狀分析：

由于我們的隊員都來自農(nóng)村，基礎相對薄弱，大部分隊員連一個乒乓球拍子都沒有，平時打球完全是隨便亂打一氣，因此只能從最基本的握拍方法教起（當然隊伍中也有個別同學有一定的技術水平，他們可以協(xié)助老師幫助其他同學）。另外隊伍中女隊員很少，女隊員的基礎也更差。要提高確實要經(jīng)過長期的訓練才行。

三、時間安排：

周三下午第三節(jié)課

四、訓練要求：

學生訓練課的內容、形式，要求多種變化，各種練習手段盡量與游戲活動相結合，以激發(fā)學生對乒乓球的興趣。首先要以培養(yǎng)學生的球性和基本功為主，對那些基礎相對較好的學生還要培養(yǎng)其競賽水平和心理素質。

五、具體訓練內容安排：

準備期：（一周）

1、召開全隊隊員會議，制度訓練紀律。

2、準備訓練所需器材。

第一階段：入門階段，從握拍的方法開始教，以乒乓球球性訓練為主。

1、直拍握拍方法和橫拍握拍方法。

2、乒乓球球性訓練。

3、最基本的發(fā)球：正手平擊發(fā)球。

第二階段：乒乓球基本技術練習（包括手法和步法）。

1、發(fā)球與接發(fā)球；

2、推、擋球技術；

3、搓球技術與削球技術；

4、正手快帶與反手快帶；

5、基本步法訓練。

第三階段：鞏固基本功球性訓練，鞏固及提高階段

1、學生的相互推擋，搓球，削球，快帶及正手攻球。

2、以開火車的形式進行球性練習，培養(yǎng)學生的運動興趣。

第四階段：發(fā)球和接發(fā)球練習，專項技術訓練。

1、主要講解發(fā)球的技術動作，發(fā)球包括下旋、側旋、以及奔球。

2、接發(fā)球要求站位正確，注意力集中。

3、乒乓球專項技術訓練。

第五階段：乒乓球基本戰(zhàn)術在比賽中的運用，以賽前訓練為主。

1、乒乓球基本戰(zhàn)術的教學。

2、學生隊內進行比賽，可以用多種形式進行，以提高比賽成績。

3、訓練學生在比賽中的心理素質。

小學興趣小組活動方案【篇2】

愛因斯坦坦說過:“興趣是最好的老師”。興趣是學生形成自學能力、創(chuàng)造能力的源動力,學生一旦對某一學科產(chǎn)生濃厚的興趣,就會執(zhí)著的、鍥而不舍的朝著這個方向發(fā)展，甚至一輩子為之努力。

我們化學興趣活動的目標側重于培養(yǎng)學生的科技參與意識、科技實踐意識、科技競爭意識、科技創(chuàng)新意識和觀察、思考、動手、創(chuàng)造等能力?，F(xiàn)我將化學興趣小組活動總結如下：

一、活動目的：

1、培養(yǎng)學生觀察問題的能力引導學生在活動的過程中學會觀察，對所觀察到的顏色、狀態(tài)、氣味、熱量等的變化做出正確的描述。讓他們養(yǎng)成科學的觀察習慣。

2、培養(yǎng)學生動手操作的能力學生的`主體作用是興趣活動的生命。讓他們自己動手參與各種活動和制作，可以激發(fā)他們參與科技活動的熱情，培養(yǎng)他們的動手能力。讓他們養(yǎng)成良好的實驗習慣。

3、培養(yǎng)學生思考問題的能力通過興趣活動讓學生學會用科學的方法思考問題，轉變思維方式，用科學的方法去解決實際問題，為學生的發(fā)展奠定基礎。

4、培養(yǎng)學生發(fā)明創(chuàng)造的能力通過興趣活動，學生不僅可以獲取有效的直接經(jīng)驗，同時還可以激發(fā)學生的思維，啟迪智慧，培養(yǎng)學生發(fā)明創(chuàng)造的能力。

二、興趣活動、實驗

1、趣味實驗。這類實驗能能起到激發(fā)學生學習的興趣，促進學生思考某些化學問題的作用。如：破譯密信、雞蛋殼刻字、鐵樹開花、魔棒點燈、燒不壞的手帕、煙幕彈原理、照明彈原理。

2、制備性實驗。這類實驗操作步驟教多，需要的時間較長，但學生通過自己動手實踐并能得到成品后，會產(chǎn)生更大的興趣，同時這類實驗要求操作要準確熟練，對提高學生的實驗技能很有益處。如：粗鹽提純、自制酸堿指示劑等

3、與生活、生產(chǎn)聯(lián)系的小實驗。這類實驗既有較強的趣味性又能培養(yǎng)學生的操作及創(chuàng)造能力，在豐富他們化學知識的同時讓他們掌握生活經(jīng)驗，養(yǎng)成良好的飲食習慣和生活習慣。如自制汽水、滅火與火災自救等。

4、滲透化學史和民族傳統(tǒng)的小實驗。這類實驗通常從化學史的某一個發(fā)現(xiàn)，或是從某一個典故出發(fā)，很容易引發(fā)學生的興趣和共鳴，進一步可以激發(fā)他們對科學的熱情。如：成語中的化學。

三、反饋思考

1、由于平時上課的課時很緊，課堂上的延伸有限，尤其是實驗上的延伸就更少了，興趣班的開設，給了我們機會。

2、初次進行這樣的興趣班，手頭上的資料有限，經(jīng)驗不足，有的探究活動不夠盡興，期待以后還有機會參加這樣的活動。

3、化學活動所用儀器和藥品種類比較多，有的藥品有毒、或有腐蝕性，儀器若不按要求去操作就可能順壞或造成危險，所以在活動中強調的東西多了些，沒能完全滿足學生們的好奇心。

什么是興趣，興趣就是大熱天站在太陽底下滿頭大汗還樂得其所的熱情。

小學興趣小組活動方案【篇3】

2015-2016第一學期小學音樂特長生輔導計劃

藝術教育是素質教育的重要組成部分，它對開發(fā)學生潛能，提高學生綜合素質，培養(yǎng)適應現(xiàn)代社會需求的人才具有特殊作用。為進一步培養(yǎng)學生學習音樂的興趣愛好，發(fā)揮他們在音樂方面的特長，提高學生的整體素質，激發(fā)他們積極、主動、自覺地學習音樂，充分展示他們的才華，為學校的人文環(huán)境多做一點貢獻，特制定培養(yǎng)計劃如下： 一、培養(yǎng)目標： 通過課外學習不斷獲得交流與合作、欣賞與表現(xiàn)等方面的基本技能，使學生更加熱愛生活，提高生活情趣，以塑造健全人格，使學生的技能和素養(yǎng)得到更全面的發(fā)展。 二、培養(yǎng)人員： 音樂特長生 三、培養(yǎng)時間： 利用二課時間 四、方法與措施： 1、組織成立課外音樂活動社團，針對個別學生愛好進行培養(yǎng)指導。 2、本著老師教學生、學生教學生的原則，開展互助式、互動式的輔導，充分發(fā)揮學生的聰明才智。 3、定期進行比賽，激發(fā)學生表現(xiàn)欲望。 4、教育學生取人之長、補己之短、互相學習共同提高。 5、不定期進行才華比拼、展示機會。 總之，通過培養(yǎng)學習，使他們在原來的音樂水平上有一個大的提高，提高學生各方面的整體素質。

小學興趣小組活動方案【篇4】

一、指導思想：

隨著社會對英語技能的要求越來越高，聽、說逐漸成為學習英語的關鍵。所以提高學生的英語實踐水平以增強學校的綜合業(yè)務素質變得尤為重要。我校在英語學習方面還有很大的發(fā)展空間，同學們對英語學習的興趣也很高，然而缺少一定的聽、說英語的環(huán)境。為了給同學們構建一個英語學習和交流的平臺，創(chuàng)造一個良好的英語學習氛圍，決定成立英語興趣小組。

二、活動目的：

培養(yǎng)學生學英語的興趣和交際能力，提高英語水平，為不敢開口說英語而感到苦惱的同學提供一個自由寬松的英語交流平臺。通過特色英語興趣小組的活動，鍛煉小學生的語言能力和交際能力，鼓勵他們大膽開口，用豐富的多彩的游戲、對話、競賽來提高小學生說英語的積極性。

三、活動對象：

本校3—6年級學生。

四、活動時間:

每周星期二、周四下午第四節(jié)課

五．輔導教師：

林建霞、陳軼

六、活動設計：

要辦好英語英語興趣小組，教師必須根據(jù)學生的具體情況有計劃有目的地進行，要依據(jù)小學生對學習英語的興趣、年齡、學習規(guī)律等特點來開展活動。所以我覺得應該從以下幾方面著手：

1、加強英語教學生活化。

教學方法生活化，讓生活走進英語小組，在活動中努力創(chuàng)設生動和真實的語言環(huán)境，找準交談內容與生活的契合點，把自己的意圖隱藏在友好的、毫無拘束的交談氛圍中，讓學生身臨其境地感受語言的作用，把抽象的語言形象化，運用新穎多樣的方法，從視覺、聽覺方面刺激學生的感覺器官，充分發(fā)揮他們的想象力，讓所學至于所用，讓生活走進英語。

2、實現(xiàn)生活化的再擴展。

從學生的興趣、生活經(jīng)驗和認知水平出發(fā)，創(chuàng)新教學類型，把學習的自由與空間還給學生，使學生通過親身參與體驗實踐，使自己的英語知識逐漸“沸騰”起來。鼓勵學生大膽開口?；顒忧肮膭顚W生搜集有關資料，加深對英語語言的認識，活動的時候，以學生為主體，創(chuàng)設良好的說英語氛圍。

小學興趣小組活動方案【篇5】

一．指導思想

興趣是學生的內驅力，引發(fā)學生濃厚的情感是學好英語的關鍵。小學英語學習缺乏語言環(huán)境，學生遺忘現(xiàn)象比較比較嚴重，出現(xiàn)學時會、用時忘的現(xiàn)象。長此以來，會導致一部分學生成績偏差，慢慢對英語學習失去興趣，影響老師的正常教學。有效的課外活動是用豐富的多彩的游戲、對話、競賽來提高學習積極性，更重要的是把階段性的英語知識加以總結，為英語語言的信息加工提供機會。每舉行一次活動，學生就多一次重新考慮和尋找材料之間內在聯(lián)系的'機會，使一些新的信息與原有的知識相聯(lián)系，把所有的孤立知識條理化、系統(tǒng)化。小學英語教學的活動立足于現(xiàn)實，著眼于學生的未來的學習和發(fā)展，僅*純課堂內教學遠不能滿足學生學習英語的需要，我們應樹立大課堂的教學觀，重視課外活動。課外活動是課堂教學的輔助形式，是課堂教學的補充和延伸，為培養(yǎng)學生學習英語的興趣,激發(fā)他們學習積極性，為了豐富小學生的課余生活,也為他們英語學習打更好的基礎,我們開設小學英語興趣小組。

二.活動重點

增加學生的詞匯量，促進學生綜合語言運用能力的發(fā)展。

三．活動目的

1．通過有效的課外活動，培養(yǎng)學生對英語及英語學習的興趣。

2．授人以漁，培養(yǎng)學生英語學習能力。

3．培養(yǎng)學生良好的行為習慣，形成健康的個性心理。

4．提高學生的詞匯量,語感,常用話題等等整體素質，為日后更多的比賽打好基矗

四．活動對象

本校4——6年級學生，原則上學生總數(shù)不超過30人。

五．活動內容

1．學唱少兒英語歌曲、英語兒歌、做英語游戲、看、聽、學、講、演英語小故事等。

2．擬以新概念英語為藍本，摻雜小部分適合本校3—6年級學生的各種教材，內容主要包括學習生活常用句型和詞匯，包括問候用語、見面用語、客套用語、公共場合特定用語,常用話題等等。

3．大量常用詞匯．

六.活動時間

每周星期二或星期三下午放學后一個小時.

七．進度安排

周次課時

第三周2個課時

第四周2個課時

第五周國慶休息

第六周2個課時

第七周2個課時

第八周2個課時

第九周2個課時

第十周2個課時

第十一周2個課時

第十二周2個課時

第十三周2個課時

第十四周2個課時

第十五周2個課時

第十六周2個課時

第十七周2個課時

第十八周2個課時

第十九周2個課時

第二十周2個課時

第二十一周2個課時

總計：19次

備注：

1．活動次數(shù)為每周一次，星期二或者星期三放學后的一個小時。

2025趣味運動會活動方案（匯集14篇）

為保證事情或工作高起點、高質量、高水平開展，通常會被要求事先制定方案，方案是書面計劃，具有內容條理清楚、步驟清晰的特點。怎樣寫方案才更能起到其作用呢？下面是小編幫大家整理的趣味運動會活動策劃方案，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

趣味運動會活動方案 篇1

一、指導思想

橫山中心小學趣味運動會是“大家唱、大家跳”活動的延伸，既是認真落實貫徹上級領導講話精神的重要體現(xiàn)，又是踐行我校創(chuàng)設特色學校的縮影。其目的就是通過德育活動構建健康、文明、高雅、和諧的校園文化氛圍，豐富廣大師生的校園文化生活，營造一個良好的育人環(huán)境。

二、活動目標

展示我校學生熱愛祖國、朝氣蓬勃、積極向上的'精神風貌，體現(xiàn)學生陽光、快樂、和諧的校園文化特點。

三、活動對象

中心小學全體師生、部分家長。

四、活動地點和時間

地點：學校操場

時間：具體時間待定。

五、活動組織機構

領導小組

組長：xxx

副組長：x

成員：全體教職工

六、競賽項目

本次設置小學生項目、幼兒項目、教師項目。小學生項目分一年級組，二年級組，三年級組，四年級組，五六年級組，每組設男、女比賽項目。男女組同時比賽，分別計分。

小學生項目：

（一）跳繩

道具：跳繩

參加人員：每隊三人，共兩隊。

裁判：邵國安

比賽規(guī)則：兩隊ＰＫ，每人跳繩2分鐘，三人累計。多者勝。

（二）兩人三足接力賽

道具：細繩子若干、接力棒兩個。

參加人員：每隊8人，2人一組，共4組。兩隊PK。

裁判：鄭樹林

比賽規(guī)則：

①以兩人一組參賽，兩組進行PK。

共兩條賽道，每條長20米，寬兩米

②每組每人各有一只腳與對方的一只腳綁在一起，2人拿著接力棒從起點向折返點走去或跑去，通過折返點后傳給另2名隊員，由第二、三、四組依次接力賽跑。以班級為單位進行，共分兩組進行，裁判喊"開始"時，各隊齊出，最先到達終點的隊獲勝。

（三）小小搬運工

道具：乒乓球若干、勺子兩個。

參加人員：每隊3人。兩隊PK。

裁判：龔文池

比賽規(guī)則：參賽隊員用手拿著勺子頭，用勺子將乒乓球放在另一頭，將乒乓球運到5米外指定空盆子里，限時3分鐘，再由第二、三人依此運到前面同一盆子里，量多者勝。

（四）心心相?。ū硦A氣球）

道具：吹好的氣球12個

參加人員：每隊三組，兩人一組。

裁判：熊水文

比賽規(guī)則：

①以兩人一組參賽，兩組進行PK。

共兩條賽道，每條賽道長十米，寬兩米

②每組2人。名參賽運動員背對背用身體將氣球夾住，每人雙手在背后交握，側跑完成規(guī)定賽段，如果球落地，則要在球離開身體處由裁判重新放球繼續(xù)賽程。如氣球在途中破掉，則由其它隊員重新?lián)Q一個，并將氣球重新放置于兩人后背間。先到指定地點者勝。

（五）學生拔河比賽（15人）

道具：拔河用繩

參加人員：按班組隊（五年級18人、六年級15人.其它班分別15人、沒有15名女生的班級10人參賽。）

裁判：倪海東

比賽規(guī)則：3局定勝

①場地制作組入場制作場地執(zhí)行裁判向選手講解規(guī)則，分發(fā)比賽用繩。

②主裁判入場，運動員入場

③執(zhí)行裁判再次檢查繩子，與隊伍人數(shù)。向主裁判示意準備完畢。

④主裁判法令開始比賽，各執(zhí)行裁判相繼開始發(fā)令比賽

⑤比賽（10分鐘）

⑥結束比賽，主裁判統(tǒng)計比賽結果。

幼兒項目：

（六）穿衣接力比賽

道具：外衣兩件，要有扣子（扣子數(shù)量要一致）。

參加人員：每組3人，兩組PK。

裁判：

比賽規(guī)則：每組第一名同學聽到命令開始穿衣，穿扣好衣服后跑到對面組20米外第二個同學面前，把衣服脫掉，遞給這個同學；接到衣服的同學再穿上衣服跑到對面組傳給下一個同學，這個同學穿好衣服后跑到對面?？煺邉?。

（七）袋鼠跳

道具：蛇皮袋6個

參加人員：6人

裁判：

比賽規(guī)則：6組PK，每人雙腳放進袋子，雙手拿著袋口，跳十米，先到者勝。

趣味運動會活動方案 篇2

一、活動名稱：

社區(qū)運動會

二、目的：

加強與社區(qū)居民的交流，構建和諧社區(qū)，營造社區(qū)全民互動!

提倡全民健身運動!

通過活動推動品牌知名度的提升，提高客流量!

三、活動時間(5.14-5.15)

四、活動地點：

總店門口

五、參賽對象：

總店員工及周邊社區(qū)的居民(附選手報名表)

比賽組別：以社區(qū)為單位

比賽項目：趣味保齡球、小李飛刀

六、比賽規(guī)則：

趣味保齡球：(5.14下午3點)：以社區(qū)為單位在規(guī)定的次數(shù)內參賽選手將手中的球滾向指定的瓶子，一個瓶子為一分，計隊伍總成績。(注：最多10人參賽，每人限2次)

小李飛刀：(5.15下午3點)以社區(qū)為單位在規(guī)定的.次數(shù)內參賽選手將手中的飛鏢投向指定的標靶，以環(huán)數(shù)積分，計隊伍總成績，同時計個人最好成績。(注：最多5人參賽，每人限5只飛鏢)

七、參賽選手合影留念

八、獎項設置：

①團體一等獎1名

②個人一等獎1名(限小李飛刀)

③其余為參與獎

④最佳組織獎

九、頒獎

由總店李經(jīng)理和各社區(qū)主任為參賽人員頒獎

十、獎品設置：

團體一等獎：1.28kg洗衣粉1袋，450ml油1瓶

個人一等獎：1.8升油1瓶，318g洗衣粉1袋、蚊香1盒

參與獎：318g洗衣粉1袋、蚊香1盒

最佳組織獎：1.28kg洗衣粉1袋、蚊香2盒。

趣味運動會活動方案 篇3

一、活動目的

1．為我司員工提供一個全員參加、并與員工家屬互動的平臺，增進公司部門之間的交流，加強家屬對公司團隊及文化的了解；

2．弘揚我司鐵軍精神，積極開展體育競技活動，展現(xiàn)我司活力四射、積極向上、團結拼搏，勇于進取的.風采；

二、活動簡介

1、活動時間：

2、活動地點：

3、參賽對象：

4、主辦單位：

三、活動安排

四、比賽方法

1.分組說明：以之前的連隊為單位，分4個隊進行比賽（賽前確定羽毛球賽參賽人員名單）；

2.計分設置：本次比賽各項目按下表計算分數(shù)

如果兩組名次并列時占兩個名次（依次類推），得分取并列名次所取分數(shù)。例如，有兩組并列第三名，則均加獎4分，由于占兩個名次，所以此項目名次為第一名、第二名、第三名（并列）。最終累積5個單項得分為團體總得分。

注：籃球賽第一輪分數(shù)由男子賽場上得分與女子投籃得分組成，分數(shù)高者晉級下一輪比賽，第二輪以上比賽則直接取比賽場上得分。

3.獎項設置：

分團體獎和單項獎，團體獎獎勵5項比賽總分1-4名，分設獎金；單項獎

五、活動要求

1、各組組長、副組長負責在活動前組織本組成員集合參與活動，當日活動過程中，根據(jù)活動安排擔當相應職責，具體內容于活動前知會到；

2、如遇臨時天氣變化，不影響正常戶外活動的情況下，活動照常進行。

3、參加人員自行前往，要求提前到達會場。

六、工作人員

七、費用預算

趣味運動會活動方案 篇4

目錄

一、組織要素

二、簡要流程

三、現(xiàn)場布置

四、流程掌控

五、物料配置

六、活動執(zhí)行倒計時工作表

七、活動所需表格

八、組織管理

一、組織要素

活動名稱：趣味運動會

活動時間：20xx年8月26日(暫定) 活動地點：宿舍籃球場

活動規(guī)模：將生產(chǎn)組分為六大塊編號分別為A、B、C、D、E、F，每組10人以上。(統(tǒng)計六組組長及組員名單) 活動對象：生產(chǎn)組全體員工趣味運動會策劃方案

二、簡要流程

1，人員就位 預計用時10分鐘 2，主持人致詞 預計用時5分鐘 3，領導致詞 預計用時3分鐘4，游戲一：袋鼠跳 預計用時30分鐘 5，游戲二：凌波微步 預計用時30分鐘 6，游戲三：龍珠戲水 預計用時20分鐘 7，游戲四：奪寶奇兵 預計用時30分鐘 8，游戲五：憤怒的氣球 預計用時20分鐘 9，游戲六：背運氣球 預計用時30分鐘 10，頒獎儀式 預計用時20分鐘

三、現(xiàn)場布置

游戲區(qū)：游戲主要活動區(qū)

服務區(qū)：提供參賽者休息、飲水

四、具體流程

1，人員就位 待定

主持人：xxx xxx (主要負責調動現(xiàn)場氣氛，講解游戲規(guī)則) 裁判：xxx (主要負責發(fā)游戲指令，評判游戲過程中的犯規(guī)行為)

通訊員：xxx、xxx、xxx(主要負責參賽者人員賽前就位，游戲的計時積分) 參賽者：(見附件《參賽人員名單》)需整理

后勤人員：保潔員、物料采購員、場地規(guī)劃人員、道具準備人員、桌椅還原人員

2，主持人致詞

(1)運動會開幕式致詞

(2)宣布游戲規(guī)則：

a比賽采取積分方式，六個游戲按照比賽排名進行相應積分。(第一名至第六名積分對應：10，8，6，4，2，0)

b積分排名前三名的小組獲得運動會冠、亞、季軍。單項游戲第一名的小組成員均有紀念品發(fā)放。

3，領導致詞 此環(huán)節(jié)跟領導商議后待定

4，游戲一：袋鼠跳

名稱：袋鼠跳

道具：統(tǒng)一規(guī)格布袋4個

參賽組：A、B、C、D、E、F六組人員(每組派出10人參加)

場地要求：標記起跑線和跑道線，跑道線長20米，寬1.2x3=3.6米

游戲規(guī)則：

比賽分兩輪進行：第一輪由A、B、C三組參加，第二輪由D、E、F三組參加。每組10人分成兩隊各站在跑道線兩端。比如A組分成A1、A2兩組，兩端各站五人。比賽開始前，A1第一名隊員將布袋套至腰部，聽裁判員發(fā)令后向A2對前進，中途布袋不得脫離雙腿，至A2對時脫去布袋，由A2隊隊員套上布袋向A1對前進，循環(huán)至最后一名隊員。

比賽過程中若有摔倒，自行爬起，但布袋始終必須套在腿上，如有滑落需重新套上方可繼續(xù)比賽。比賽過程中對組隊員各行其道，不能越線。其他五組依此類推。

游戲評分規(guī)則：計時制。用時最短的組獲得單項游戲的冠軍。記錄每組完成游戲的時間，根據(jù)比賽評分表進行積分。

5，游戲二：凌波微步

名稱：凌波微步

道具：乒乓球6個(球上標記1—6)，乒乓球拍6只(標記1—6) 參賽組：A、B、C、D、E、F六組人員(每組派出10人參加)

場地要求：標記起跑線和跑道線，跑道線長20米，寬1.2x3=3.6米(沿用游戲一場地，詳見圖2) 游戲規(guī)則：

比賽分兩輪進行：第一輪由A、B、C三組參加，第二輪由D、E、F三組參加。每組10人分成兩隊各站在跑道線兩端。比如A組分成A1、A2兩組，兩端各站五人。比賽開始前，A1組第一名隊員將球放在球拍上，聽裁判口令開始，從起點一路端到終點，在終點將球拍和球給A2第一名隊員，依此循環(huán)，跑的最快的一組為游戲冠軍。在整個過程中，球若掉在地上，必須撿起來從當前隊員開始位置重新跑向終點。

游戲評分規(guī)則：計時制。用時最短的組獲得單項游戲的冠軍。記錄每組完成游戲的`時間，根據(jù)比賽評分表進行積分。

6，游戲三：龍珠戲水

名稱：龍珠戲水

道具：乒乓球6個(球上標記1—6)，水杯11x3=33個(標示0—10)，長桌3張，水壺1個

參賽組：A、B、C、D、E、F六組人員(每組派出5人參加)

場地要求：比賽場地3x2米，3張桌子平行排列中間間隔1米。桌面上依此放11水杯(標示0—10)，排成一條直線。杯子中裝滿水。

游戲規(guī)則：

比賽分兩輪進行：第一輪由A、B、C三組參加，第二輪由D、E、F三組參加。每組5人參加。比如A組，比賽開始前，A1組第一名隊員在桌子一端，聽裁判口令開始，將乒乓球從1號吹到最后一個杯子。比賽時間20秒，20秒時取球所在杯子對應積分。若20秒內把球吹到最后一個杯子，可以繼續(xù)重頭開始吹。在比賽過程中，參賽者若將球吹出杯外則該參賽者出局。積分取出局前球所在杯子對應的積分。由該組第二名隊員進行接力。 游戲評分規(guī)則：限時積分制。將每組5人的積分加起來，總分最高的組為該項游戲的冠軍。記錄游戲排名，得出每組在該項游戲中所獲積分。

7，游戲四：奪寶奇兵

名稱：奪寶奇兵

道具：椅子6x5=30把，氣球18個

參賽組：A、B、C、D、E、F六組人員(每組派出6人參加)

場地要求：比賽場地10x10米。賽區(qū)分ABCDEF六塊。每塊賽區(qū)內放置五把椅子。

游戲規(guī)則：

比賽一輪進行：六組人員同時參加，每次兩個人搭檔。比如A組，比賽開始前，A組派出A1,A2兩名隊員。如圖所示兩人各站的位置。A1蒙上眼睛后，由其他組隊員調整A區(qū)域內的椅子位置。A2手中拿著一個大氣球。聽裁判口令后，A2通過語言指引讓A1依此到達五個椅子并坐下。最后走向A2。將氣球弄破，此組結束，A組下面兩名隊員準備。直到第三個氣球破時，游戲結束。

游戲評分規(guī)則：計時積分制。用時時間最短的組為該項游戲的冠軍。記錄游戲排名，得出每組在該項游戲中所獲積分。

8，游戲五：憤怒的氣球

名稱：憤怒的氣球

道具：氣球 6x3x6=108個，細繩一扎

參賽組：A、B、C、D、E、F六組人員(每組派出3人參加)

場地要求：比賽場地10x10米。賽區(qū)分ABCDEF六塊，分為比賽區(qū)和準備區(qū)。(比賽沿用游戲四場地)

游戲規(guī)則：

比賽一輪進行：六組人員同時參加，每次派出一名隊員。比如A組，比賽開始前，A組派出A1,有隊員協(xié)作給A1兩只腳各綁3個氣球。聽裁判口令后，每組第一名隊員A1、B1、C1、D1、E1、F1進入比賽區(qū)。參賽者互相踩氣球，腳上氣球全破者出局，準備去內的第二名隊員進入比賽區(qū)。依此進行游戲。

游戲評分規(guī)則：限時積分制。游戲時間3分鐘，3分鐘后統(tǒng)計每組隊員腳上氣球總和，最多的則為該項游戲的冠軍。若出現(xiàn)平分則按由平分對各派一名隊員進行加時賽。記錄游戲排名，得出每組在該項游戲中所獲積分。

9，游戲六：背運氣球

名稱：背運氣球

道具：大號氣球3x6=18個，椅子3把

參賽組：A、B、C、D、E、F六組人員(每組派出3男3女人參加)

場地要求：標記起跑線和跑道線，跑道線長10米，寬1.2x3=3.6米(沿用游戲一場地)

游戲規(guī)則：

比賽分兩輪進行：第一輪由A、B、C三組參加，第二輪由D、E、F三組參加。每組6人參加。比如A組，比賽開始前，A組派一男一女兩名隊員站在起跑線處，聯(lián)合用背將球夾住。在終點處放置一把椅子。聽裁判口令開始，從起點一路夾到終點，到了終點后要男生坐在椅子并將氣球放到腿上，由女生坐爆。聽到氣球爆炸聲后，起跑線另一段的第二組男女才可以開始運氣球。在整個過程中，不得用手接觸氣球，氣球掉落、夾破，均視為犯規(guī)，必須撿起來從當組隊員開始位置重新跑向終點。

游戲評分規(guī)則：計時積分制。用時時間最短的組為該項游戲的冠軍。記錄游戲排名，得出每組在該項游戲中所獲積分。

10，活動結束

(1)主持人宣布比賽結果，積分前三名頒獎。單項游戲冠軍發(fā)放紀念品 (2)后勤人員清理現(xiàn)場，將游戲道具清理，桌椅還原。

五、物料配置

1，游戲道具統(tǒng)計

(1)總環(huán)節(jié)道具：打氣筒1個，細繩2扎，剪刀2把，粉筆1盒

(2)各游戲環(huán)節(jié)道具 a袋鼠跳：統(tǒng)一規(guī)格布袋4個

b凌波微步：乒乓球6個(球上標記1—6)，乒乓球拍6只

c龍珠戲水：乒乓球6個(球上標記1—6)，水杯11x3=33個，長桌3張，水壺1個 d奪寶奇兵：椅子6x5=30把，氣球18個 e憤怒的氣球：氣球 6x3x6=108個，細繩一扎 f背運氣球：大號氣球3x6=18個，椅子3把

統(tǒng)計：統(tǒng)一規(guī)格布袋4個，大號氣球18個，小氣球140個，椅子30把，桌子3張，水杯33個，乒乓球10個，乒乓球拍6個。 2，獎品：

冠軍：xxx，亞軍：xxx，季軍：xxx

單項游戲冠軍紀念品：10+10+5+6+3+6=40個紀念品

六、活動執(zhí)行倒計時工作表

(待定制)

七、活動所需表格

八、組織管理

安全管理

保潔管理 應急措施

趣味運動會活動方案 篇5

一、活動目的：

進一步推進陽光體育活動的實施，提高廣大師生體質，真正落實“每天鍛煉一小時”，讓師生在體育運動中鍛煉身體，陶冶情操，開發(fā)智力、展示個性。同時，推動學?！懊鞫Y、健體、博文”三項行動，培養(yǎng)團隊合作精神，用健康的心態(tài)促進學習和生活。

二、活動主題：

快樂運動，幸福生活

三、領導機構：

組長：

副組長：

成員：

四、參賽人員：

全校師生

五、活動時間：

x月x日——x月x日（具體時間另行通知）

六、比賽地點：

操場

七、比賽項目及規(guī)則：

教師項目：（至少參與一個項目）

1、乒乓球比賽

規(guī)則：比賽采取三局兩勝制，單局11分制，采用淘汰賽制度，分男子組、女子組進行比賽。根據(jù)報名情況抽簽決定比賽對手。

參與方式：全體教師原則上都應該參與，如有特殊情況，需提前向組織委員會請假。

2、羽毛球比賽

規(guī)則：比賽采用三局兩勝制，單局11分制，采用淘汰賽制度，分男子組、女子組進行比賽，根據(jù)報名情況抽簽決定比賽對手。

參與方式：全體教師原則上都應該參與，如有特殊情況，需提前向組織委員會請假。

學生中段、高段項目：

1、足球聯(lián)賽

規(guī)則：

（1）男生比賽采用六人制進行比賽，上下半場各20分鐘，共40分鐘。

（2）中段女生采用點球進行比賽，進球數(shù)多方獲勝。具體規(guī)則按照現(xiàn)最新足球規(guī)則進行。

（3）高段女子比賽采用六人制進行比賽，上下半場各20分鐘，共40分鐘。

參與方式：3-6年級每班男生各選派6人上場（含守門員）并選好預備隊員，3-4年級每班女生各班選取7人進行點球比賽，每班女生組再加派一名守門員，5-6年級每班女生各選派6人上場（含守門員）并選好預備隊員。

學生低段項目：（每人最多兼報兩個項目）

1、立定跳遠

規(guī)則：站在標志線后，原地向前跳出實際距離，即最終跳遠成績。

參與方式：xx年級每班男女生各報5人進行比賽。

2、一分鐘跳繩

規(guī)則：手握跳繩，在規(guī)定的一分鐘以內跳出的次數(shù)為最終成績。

參與方式：xx年級每班男女生各報5人進行比賽。

3、投擲壘球

規(guī)則：手擲壘球，在規(guī)定的區(qū)域向前投擲根據(jù)投擲的距離為最終成績。

參與方式：xx年級每班男女生各報5人進行比賽。

8、活動設獎

1、運動會設單項獎（低段）、團體獎（中、高段）。

2、單項獎：單項比賽獎勵前3名。 團體比賽獎勵1、2名。

八、競賽組委會成員：

組委會主任：xx

組委會副主任：xx、xx、xx

比賽主裁判：xx、xx、xx、xx

醫(yī)務組：所有裁判及各班級班主任

安檢組：所有裁判及各班級班主任

九、組委會成員的主要職責：

1、組織委員會主任xx負責統(tǒng)籌協(xié)調全局。

2、組織委員會副主任xx、xx負責比賽安全預案的撰寫，以及整個運動會過程中的安全情況、后勤服務情況。

3、xx、xx負責運動會獎狀的`打印，填寫及頒獎。

4、xx、xx負責競賽場地布置及器材收還。

5、xx、xx負責報道并現(xiàn)場攝影；xx、xx、xx負責比賽成績的統(tǒng)計。

6、主裁判xx、xx、xx負責整個運動會的裁判工作，保證比賽公正、順利的完成。

7、醫(yī)務組全權處理運動會的醫(yī)務工作。

8、安檢組負責檢查各場地及未參加比賽學生的安全。

十、其它：

1、若活動開展中遇下雨，活動順延或者提前進行，具體根據(jù)組委會安排進行。

2、各班在運動會舉辦前自行做好相關準備。

3、運動會期間各班班主任副班主任務必到場負責組織好本班學生及學生安全。

4、如有未盡事宜，請各班主任找組委會協(xié)商，解釋權屬組委會。

趣味運動會活動方案 篇6

一、活動目標

1、通過親子活動，增進家長與孩子之間、家長與家長之間、老師與家長之間、老師與學生之間等親近關系配合，有助孩子身心健康成長。

2、通過參與競賽游戲，增加孩子的集體榮譽感和責任心;促進家長與孩子之間的密切配合，增進彼此感情。

二、活動宗旨

快樂游戲，感恩至上

三、活動時間：

20xx年11月28日(星期六)

活動地點：

活動總指揮：

主持人：

裁判：

服務人員：

四、活動準備：

1、材料：繩子、障礙物、眼罩、氣球、線

2、獎品

五、活動流程

各位家長、小朋友們，大家好：

感謝你們在這個周末抽出時間來參加此次親子活動，對此我們表示衷心地感謝與熱烈的歡迎。本次活動希望可以通過輕松有趣的游戲增進家長與孩子之間的情感交流。

今天的活動主要分為上午的動手實踐活動和下午的親子游戲活動兩個部分。

上午的動手實踐活動，有包抄手、刨土豆

今天下午，我們總共為大家準備了三個親子游戲項目：

1、熱身游戲二人三足跑

2、拔河比賽

3、一路有你

(一)首先，進入我們的熱身游戲:二人三足跑

活動主持人：

裁判：(待定)

游戲規(guī)則是：

(1)5個家庭為一比賽小組，以抓鬮的形式組成比賽小組，家長與孩子并排站在起跑線后，兩人內側的兩只腿要用繩綁住，裁判發(fā)令后必須繞過指定的標志物才能返回。以先跑完的.隊為勝。

(2)獎品設置：一等獎1名(自己任選一等獎獎品一樣)，二等獎2名(自己任選二等獎獎品一樣)，三等獎2名(自己任選三等獎獎品一樣)

道具：繩子若干障礙物(具體依場地情況定)

有不清楚的地方請及時提出來，下面我們要開始玩游戲咯。

(二)拔河比賽

(1)學生混合拔河

游戲主持人：

裁判：(待定)

游戲規(guī)則：

(1)學生混合拔河

以抓鬮的形式組成比賽小組，誰先拉到指定的區(qū)域獲勝。

(2)家長拔河

現(xiàn)場排隊組成比賽小組，誰先拉到指定的區(qū)域獲勝。

(3)親子混合拔河

以學生混合拔河抓鬮的順序，1——10號為一小組，11——20號為一小組，以此類推，總共分為四組。

(4)每局拔河比賽獎品設置：

(三)接下來的這個游戲仍然需要全家人配合完成。

游戲：一路有你游戲主持人：

游戲規(guī)則：

(1)站成四個縱隊，孩子在左，父母在右。先父母其中一人戴上眼罩，由孩子牽著父母，在孩子言語的指引下，沿著活動設計者指定的路線攙扶前行，如父母都參加此次親子活動的，行進中父母可自行交換眼罩，感受孩子對父母的關愛。(備注：陳xx老師在行進中解說時要以孩子的身份感謝父母的養(yǎng)育之恩，請父母原諒我們(指孩子)平時的無知，我們一定會好好學習來報答父母等)

(2)到達指定位置，聽從主持人的口令交換眼罩，孩子戴上眼罩，由父母牽著孩子前行。(備注：陳xx老師在行進中解說時以父母的身份解說父母不管再苦再累，為了孩子的成長都愿意，對孩子進行感恩教育等?？傊哑綍r想對孩子說的方方面面都可以納入行進中的解說當中。)

(3)隊伍回到出發(fā)點后，家長和孩子全部蹲下，請主持人作該游戲的總結發(fā)言。

該游戲紀律要求：

(1)所有人一切行動聽從主持人的安排，主持人將隊伍集合好以后，喊出發(fā)時隊伍才能出發(fā)。

(2)行進中要按排好的隊形前行，不準擁擠，更不允許在隊伍中跑，隊形不能亂。

(3)行進中無論是家長還是孩子不得隨意摘下眼罩。(家長和孩子互相監(jiān)督)

(4)行進中家長或孩子除了言語上指引戴眼罩的孩子或家長注意腳下的障礙物以外，不得講與該活動有關的話，更不能家長與家長之間在先進中開玩笑等，孩子與孩子之間打打鬧鬧，擾亂行進中安靜的秩序，認真聽主持人的解說。

大家準備好了嗎，我們開始咯!

備用：親子跳大繩游戲。規(guī)則——家長牽著孩子共同成功跳入大繩，然后共同成功跳出大繩。成功者即派發(fā)小獎品。

六、馬老師總結發(fā)言

七、主持人發(fā)言

歡樂的時光總是那么短暫，今天的親子活動到此結束了，無論您是否滿意我們的活動，都請您提出寶貴的意見。讓我們一起為各位創(chuàng)建和諧家庭做出努力!謝謝大家的參與!再見!

八、注意事項

(1)游戲過程中，一切行動都要聽從團體活動組織人的指揮;

(2)活動組織人要全力維持好游戲過程中秩序，避免出現(xiàn)踩踏或發(fā)生安全事故。

(3)工作人員在游戲開始之前要對開展團體的場地進行選擇以及道具等用品的布置。

趣味運動會活動方案 篇7

一、活動時間：

20xx年4月30日下午2:30

二、活動前準備：

1、1:30—2:00級部主任大廳集合布置會場（話筒、音響、30把椅子、茶葉、紙杯、暖瓶打好水）

2、2:20各班準時在場地搬小椅子坐好，順序從北向南

依次是大一班、中三班、小一班、小四班、小二班、小

三班、大二班、中一班、中二班、大三班。

三、人員分工

主持人：

音 樂：

攝 像：

四、具體要求：

1、口號響亮、幼兒服裝整齊、器械到位、穿輕便鞋子、教師穿統(tǒng)一園服（玫紅上衣、白褲子）。

2、以級部為單位，每個級部設計1個體育游戲，全體幼兒參與，如果出勤率高，可分兩批進行，教師可提前列好名單）。內容新穎 ，趣味性強，道具充分，調動全場氣氛，音樂適宜、到位。游戲中由各班教師組織，不參加游戲的幼兒有生活老師組織。

3、級部主任提前把游戲內容、玩法、規(guī)則交代給主持人，游戲中那位老師示范游戲玩法要安排好。

4、活動中班內老師加強幼兒安全教育，爭做文明小觀眾。

五、活動過程：

1、主持人開場白

2、介紹家委會成員

3、介紹活動流程：

1）早操展示：出場順序為 大班——中班——小班

2）級部運動會：順序為大班——中班——小班

3）家園互動游戲：撕名牌、跳大繩

4、結束語

趣味運動會活動方案 篇8

一、活動主題

增強體質，增進友誼。

二、活動目的

全面貫徹落實學校體育工作計劃要求，豐富學校文化生活，提高全校師生的身體素質和運動技術水平，展現(xiàn)我校師生的精神風貌，培養(yǎng)頑強拼搏、團結協(xié)作的精神。

三、活動時間

XX年x月x日

四、活動地點

xx小學

五、參加對象

xx小學全體師生

六、組織領導及分工

1．領導小組

組長：xx

副組長：xx

成員：xx xx xx

2．基本分工

xx：擔任總指揮，對本次運動方案進行審核，對活動開展進行指揮。

xx：負責活動的設計和規(guī)劃，擔任指揮，搞好活動的照相攝像。

xx：制定本屆運動會活動安全預案，負責本屆運動會活動期間安全。

xx：活動準備，維護秩序，收集活動記錄及統(tǒng)計。

xx：活動準備，維護秩序，照相攝像，準備各類獎項。

xx：活動準備，維護秩序，做好后勤服務及活動情況統(tǒng)計。

xx：維護活動秩序，做好后勤服務和運動會的.相關準備。

xx：負責運動會的籌備，活動程序設計、安排及解釋。

xx：負責本屆運動會活動的準備，負責活動用電安全

各班班主任負責本班的紀律。

大會裁判委員會

組 長：xx

副組長：xx

成 員：xx xx xx xx xx xx xx

競賽組：xx xx （x年級學生5人）

田賽組：xx xx xx （x年級學生5人）

廣播組：xx（x年級學生2人）

后勤組：xx

器材組：xx

開幕式

主持人：xx

1、宣布xx小學XX春季運動會開幕

2、運動員入場——鳴炮、奏樂

入場順序：國旗——x年級——x年級——x年級

程序：

1、升國旗、奏國歌

2、校長致開幕詞

3、裁判員代表講話

4、運動員代表講話

5、運動員、裁判員、大會工作人員各就位、比賽開始。

閉幕式

1、宣布大會閉幕式開始

2、各隊代表入場

3、宣布比賽成績

4、發(fā)獎

5、學校領導致閉幕詞

比賽安排

田賽組

上午 低年級組 60米跑 （取每組第一名進入決賽）

中年級組 100米跑 （取每組第一名進入決賽）

高年級組 100米跑 （取每組第一名進入決賽）

低年級組 60米跳繩 （取每組第一名進入決賽）

中年級組 100米跳繩 （取每組第一名進入決賽）

高年級組 100米跳繩 （取每組第一名進入決賽）

上午 中年級組 跳高

高年級組 跳高

中年級組 跳高

高年級組 跳高

下午 低年級組 60米跑決賽

中年級組 100米跑決賽

高年級組 100米跑決賽

低年級組 60米跳繩決賽

中年級組 100米跳繩決賽

高年級組 100米跳繩決賽

趣味運動會活動方案 篇9

一、活動目的

為豐富全校師生課余文化生活，倡導“每天健身一小時，健康生活一輩子”，全面推進我校健身運動的深入開展，增強學生的身體素質和凝聚力，構建“和諧校園”，我校將舉辦趣味運動會，現(xiàn)制定活動方案如下。

二、活動領導小組：

組 長：

副組長：

成 員：

三、活動時間和地點

1、時間：4月 28日下午13：00―16：30

2、地點：校操場

四、活動內容及方法：

活動分為個人項目和集體項目。

（一）個人項目

1.前拋實心球（男女） 2.立定跳遠（男女）

3.1500米（男子） 4.800米（女子）

（二）、集體項目：

1、項目名稱：《賽龍舟》

方法： 每班報名運動員10人（至少4名女生），配小墊子6-8塊。將小墊子縱向連成一條“龍舟”在起點后放好，運動員分別跪在各自的墊子上。裁判員發(fā)令后，各組隊員迅速爬至墊子的前沿，最后一名隊員爬至前一名隊員的墊子上，然后迅速拿起自己的墊子向前傳遞，直到傳給最前面的隊員把墊子連起來，形成新的“龍頭”，并向前行進。按此方法依次循環(huán)直到終點。先到達終點的組獲勝。

規(guī)則：

（1）、必須在小墊子上逐個依次傳遞墊子，不許將小墊子拋越過前面的隊員。

（2）、膝蓋不能離開墊子，身體的其它部位不能觸地。

（3）、違規(guī)者必須重新傳遞才可以繼續(xù)比賽。

（4）、小墊子必須首尾相連，不能有空隙。

2、項目名稱：《背球接力賽》

（1）、比賽的人數(shù)及分組: 參賽隊每一隊共10人，分為5組，男女各半。

（2）、比賽規(guī)則：

1）2人為一小組，5小組進行接力。2人不能用雙手抱球，只能用背部夾住1個籃球，從起點出發(fā)繞過終點的標槍再回到起點，然后把1個球傳給下一組的隊員，5小組輪換后，最快的那一大組就是獲勝隊。

2）注意在傳球的過程，哪一小組出現(xiàn)掉球和用手扶球現(xiàn)象均為犯規(guī)，都要從起點重新出發(fā)。

3、項目名稱：《眾人一條心》

規(guī)則：參賽者以8人為一組，男女不限，要求8人肩搭肩，從起點起跑，不可出現(xiàn)摔倒和放手的現(xiàn)象，（出現(xiàn)以上現(xiàn)象者放棄比賽資格）手始終在另一個隊員的肩上。哪一隊所發(fā)的時間最少，哪一隊就是獲勝隊。

4、項目名稱：《滾雪球》

1、比賽的人數(shù)及分組：每一隊12名隊員（女生至少5人），分為兩組依次進行

2.比賽賽距：場地長約20米，在起、終點分別放上標志物作為折轉標志

3.比賽賽制：按照全部人員手拉手跑回起點的先后按計時取名次

4 比賽規(guī)則：

1)每一隊12人，縱隊排在起點線上，發(fā)令后，各隊第一位迅速向前跑去，繞過終點標志物跑回起點，與第二位兩人手拉手再迅速跑向終點，折轉后返回起點，再拉第三位的手變成三人手拉手向前跑……依次類推，直到整個隊伍手拉手跑完為止。

2)返回起點的人必須手拉手繞過起點、終點的折轉標志物才能向前跑。

3) 跑動中不限制隊伍的排法，但必須是手拉手，不得脫手。

5 全隊人員（12人）全部超過起點才算全部到達。

6.比賽紀律：比賽中應絕對服從裁判，以裁判員的`判罰為最終判決

5、項目名稱：《趕豬》

1.比賽的人數(shù)及分組：每一隊10名隊員(至少4名女生)

2.比賽距離：10米

3.比賽賽制：一場決定勝負，用時最少的隊伍獲勝

4.比賽規(guī)則：每個隊10名隊員同時站在起點處排成一列，第一名隊員手持木棒，當聽到裁判發(fā)令后，利用木棒將起點處的“豬”（實心球）趕至終點，然后再從終點趕回起點交與下一名隊員。

6、項目名稱：《小馬過河》接力賽

道具：呼啦圈

規(guī)則：分四組同時進行，每一組10人參加（女生至少4人），第一個參賽者從起點用兩個呼啦圈依次向前擺放，每次參與者的雙腳必須踏在圈內，以最快到達終點為勝利。依次輪流直到10人參加完畢，哪一組最快哪一組就獲勝。

7.項目名稱：《障礙跑接力》

方法：每一隊各15名隊員（至少7名女生）障礙共計五個標志桿，桿與桿之間間隔4米，起點距離第一根標志桿12米，最后一根標志桿距離折返點12米。第一名運動員手持接力棒聽到指令后出發(fā)，依次繞過標志桿，到達折返點后，繞過標志物，繼續(xù)依次繞過標志桿，回歸本隊，將接力棒傳遞到下一名運動員，第二名運動員繼續(xù)出發(fā)。全隊用時最短的為勝利隊。

特別注意：碰倒標志桿的運動員，必須將標志桿恢復原樣，才能繼續(xù)比賽。否則不予計算成績。

五、參加對象：

全體初一、初二在校學生

六、競賽辦法：

（一）個人項目每班限報三人，每人限報兩項；集體項目按照每項要求人數(shù)報名（在總人數(shù)不變的情況下，可增加女生人數(shù)）；每名運動員包括個人項目和集體項目限報5項。

（二）報名有缺項的班級，最后計算團體總分時，按照每人次扣1分。

（三）已報名的運動員不得無故缺席或棄權（因公務或傷病除外），違者按照每人次扣除該隊總分5分。

（四）個人和集體項目都不得冒名頂替，如有違規(guī)現(xiàn)象，經(jīng)舉報查實后，扣除該班全部分數(shù)，扣除德育量化評比10分。

七、名次和獎勵辦法：

（一）個人項目取前八名，計分按照9、7、6、5、4、3、2、1計入總成績。

（二）團體項目按照14、10、8、6、4、2計入總成績。

（三）團體前兩名頒發(fā)獎狀。

八、注意事項：

1、 各班做好安全、紀律、環(huán)保教育，活動期間不得隨意走動，觀看有秩序，加油鼓勵方式合理。

2、 各班要求服裝統(tǒng)一。任課教師無特殊原因要求組隊參加活動。

九、備注：

本方案未盡之處另行通知，本方案解釋權屬活動領導小組。

趣味運動會活動方案 篇10

一、活動主題：

開心運動，快樂參與

二、活動目的：

為提高廣大學生體質，創(chuàng)設文明、健康、活潑、和諧的校園文化生活。讓學生投身到積極、健康的戶外活動中去，做一個健康向上，充滿活力的少年。

三、活動時間及地點

時間：20xx年12月2日（星期五）

活動地點：學校操場

四、參賽對象：

一至六年級全體學生

五、活動項目

1）自行車比慢（限教師參加）；在20米跑道內騎一圈，不得偏離跑道或下車。到終點后用時最少的為勝。

2）踩高蹺；在15米跑道內走一來回，用時最短的為勝。

3）學生投籃比準；在發(fā)球線上每人投10次，中球多的為勝。

4）“大豐收”；由兩個學生配合，在距離五米外做籃球擊地傳球，穿向另一個背框的隊友。每位選手有五次傳球機會，進框多的為勝。（背框隊友可從班級里其他參賽選手挑）。

5）一分鐘跳繩；一分鐘時間內跳繩次數(shù)多的為勝。

6）一分鐘踢毽子；一次踢毽子最多的為勝。

7）羽毛球拍球比遠；每位參賽選手三次機會，取最好成績。

8）投壺；在五米距離處每位參賽選手投五次，進壺多的'為勝。

9）競技類活動；60預決賽、100米預決賽、200米預決賽、跳高、跳遠、鉛球

六、活動規(guī)則

1）每個班級由班主任和科任老師帶隊挑選班級里5男5女學生進行參賽，參賽選手每人只能選兩個項目，每個項目只能報兩個人。

2）單項比賽中第一名得分三分，第二名得二分，第三名得一分。

3）取團體總分前三名進行獎勵。

七、活動安排

（1）第一場（時間類項目）

1、自行車比慢

2、踩高蹺

3、60米預決賽

4、100米預決賽

5、200米預決賽

（2）第二場（個數(shù)類項目）

1、學生投籃比準

2、“大豐收”

3、投壺

4、跳繩

5、踢毽子

（3）第三場（距離類）

1、跳高

2、跳遠

3、鉛球

4、羽毛球拍球比遠

八、活動準備

1、各班要及時把本次活動安排和規(guī)則告訴班級的學生，精心選拔隊員參賽（在規(guī)定人數(shù)內，盡量讓每個學生有參賽的機會），抓緊時間訓練，熟練掌握比賽規(guī)則及參賽要求。組織好班上其他同學當拉拉隊，為自己班級加油。

2、各個項目的負責人要閱讀清楚相關比賽規(guī)則，提前準備好場地和器材，及時做好比賽記錄。

九、注意事項

1、各班做好安全、紀律、環(huán)保教育，活動期間不得亂跑，觀看有秩序，加油鼓勵方式合理。

2、參加活動不擁擠、要排隊。

3、活動時，不高聲喧嘩，不亂丟垃圾。

4、活動時要注意安全。

十、評比原則及獎項設置

1、本次趣味運動會分為低年級組（一、二年級）、中年級組（三、四年級）、高年級組（五、六年級），各年級組之間進行比賽。

2、個人項目的前三名頒發(fā)單項獎，各年級組中總成績得分最高的班級頒發(fā)集體獎。

十一、趣味運動會程序

1、全體師生集合。

2、奏國歌。

3、致開幕詞。（鄭慶揚）

4、裁判員代表宣誓、運動員代表宣誓。（張麗娜老師、游祺杰同學）

5、宣布大會紀律和比賽項目。

6、比賽開始，各班可以投廣播稿為自己的班級吶喊、助威。

7、比賽結束，集合宣布比賽成績。

8、頒獎。

9、致閉幕詞。

十二、人員安排

1、總裁判長：副裁判長：

2、項目主裁判兼發(fā)令員：

3、后勤組長；

4、衛(wèi)生員；

5、安全員：

十三、場地劃分各班在非本班比賽期間，最好在規(guī)定的區(qū)域內觀看比賽，不要在賽場中亂穿影響運動員比賽，班主任要管好本班的學生。

趣味運動會活動方案 篇11

活動場地：

操場、室內體育館

活動時間：

11月12日下午1點

活動人員：

面向全體研究生，盡量以團體報名

活動過程：

游戲如下：

一、兩人三足

1、涉及人數(shù)：每次進行6組×每組2人=12人×4輪=一共48人

2、時間：20分鐘

3、過程：

（1）玩法：兩名同學一組，用繩子將兩個人其中一條腿綁在一起行進，賽道100米，6組同時進行，取前4名重新組隊，進行八人九足升級賽。

（2）升級賽：根據(jù)上一輪比賽，取得前4名的組成新的隊伍，每次進行兩組，共兩輪。

（3）評判標準：比賽采取秒表計時的評判標準，因人數(shù)較多，所以只取一組冠軍。

二、托球50米賽跑

1、涉及人數(shù)：1人/1隊×6=6人（6個人同時比賽）×5輪=一共30人

2、時間：20分鐘

3、過程：

（1）玩法：用羽毛球拍托網(wǎng)球跑，全程50米，跑道25米處設有障礙水桶，選手遇障礙處需繞水桶一圈，然后繼續(xù)用羽毛球拍托網(wǎng)球到終點。比賽全程不得用手扶拍或球，若途中網(wǎng)球掉落需要撿起并繼續(xù)托起直到終點。

（2）賽制：共比賽五組，每次六個人，五組的冠軍再進行冠軍賽，最終決出一二三等獎。

（3）評判標準：比賽采取秒表計時的評判標準，以比賽用時長短決定勝負。

三、螃蟹賽跑

1、涉及人數(shù)：每次進行4組×每組4人=16人×3輪=一共48人

2、時間：20分鐘

3、過程：

（1）玩法：隊員4人為一小組參賽，賽道長50米。一次4組同時比賽，成縱隊站在起點線。聽到預備信號時，同組4人背對背用軀干夾抵住一籃球。聽到開始信號后，4人像螃蟹狀橫著向終點線跑去。

規(guī)則：中途若球落地，必須從落地處夾起才能繼續(xù)進行

（2）評判標準：比賽采取秒表計時的評判標準，以比賽用時長短決定勝負。所用時間最少的3組獲獎。

四、4×100米趣味接力賽

1、涉及人數(shù)：4隊×4人=16×3輪=一共48人

2、時間：比賽一組五分鐘，三組共維持在二十分鐘。

3、過程：

（1）玩法：操場共400米，分為4段接力，每人100米。每隊需要四人參加，一次進行四隊，分三次進行。

①第一個一百米：操場共有8條跑道，8條跑道上設有8個椅子。

隊員分別于第一，三，五，七條跑道上起跑。四個隊伍的第一名隊員同時集合于起跑線，聽到吹哨聲同時起跑。在50米處設有一道關卡，即把置于自己跑道上的椅子上的3個乒乓球夾到右邊跑道的的椅子上。（旁邊會有工作人員進行監(jiān)督）完成這項任務后繼續(xù)奔跑，把接力棒傳給下一個隊友。

②第二個一百米：四個隊伍的.第二個隊員繼續(xù)進行賽跑，在50米處設有一道關卡，即撿起地下的籃球，連拍10下（旁邊會有工作人員進行計數(shù)）之后再繼續(xù)奔跑，把接力棒傳給下一個隊友。

③第三個一百米：四個隊伍的第三名隊員繼續(xù)進行賽跑，在80米處設有一道關卡，即需原地跳繩10下（旁邊會有工作人員進行計數(shù)）

之后再繼續(xù)奔跑，把接力棒傳給下一個隊友。

④第四個一百米：沒有關卡，憑借速度決出勝負。

（2）評判標準：按照速度快慢，分別決出三組的第一名并頒發(fā)獎品。

五、仙人指路

1、涉及人數(shù)：2人/隊×5組=10人×3輪=一共30人

2、時間：20分鐘

3、過程：

（1）玩法：賽道長50米，賽前在每個賽道的不同位置布置上桶、椅子、球、礦泉水等障礙物。一組兩人，其中一人被蒙住雙眼，另一

人負責指引道路。只能通過語言溝通，不能攙扶。被蒙住雙眼的必須按照比賽設定的路線，越過路障。如在行進過程中碰到路障，每碰一個路障時間加十秒，在最后計算時間時計入總時間。比賽以用時最短為獲勝。

（2）評判標準：所有組比賽結束后，用時最短的3組獲獎。

六、蘿卜蹲

1、涉及人數(shù)：10人一組×8組=一共80人

2、時間：20分鐘

3、過程：

（1）玩法：將每組用不同的顏色命名。比如現(xiàn)在我們有五組參與者，于是命名為：黃蘿卜，白蘿卜，綠蘿卜，青蘿卜，紅蘿卜。隨機選中其中一組為開始組，這組成員邊做蹲起動作的同時邊說“黃蘿卜，白蘿卜，綠蘿卜，青蘿卜，紅蘿卜?！闭f完的同時用手指相應的蘿卜組。

比如從黃蘿卜開始，則黃蘿卜的成員邊做蹲起邊說“黃蘿卜蹲，黃蘿卜蹲，黃蘿卜蹲完綠蘿卜蹲”，說完的同時用手指綠蘿卜組。如果黃蘿卜最后指定的小組不存在，或者黃蘿卜用手指的小組與口中說的小組名字不符，則黃蘿卜被淘汰。

例：

①黃蘿卜說“黃蘿卜蹲，黃蘿卜蹲，黃蘿卜蹲完黑蘿卜蹲”，但是在這場活動中沒有黑蘿卜組（或者黑蘿卜組已經(jīng)被淘汰，不在場上），則黃蘿卜被淘汰。

②黃蘿卜說“黃蘿卜蹲，黃蘿卜蹲，黃蘿卜蹲完綠蘿卜蹲”，但是手里指的是紅蘿卜組，則黃蘿卜依然被淘汰。

接下來綠蘿卜組開始按照步驟三進行蹲起和喊口號，然后指定下一組做蹲起的蘿卜組。每當有小組犯錯誤時便按照后文說的注意事項中的淘汰規(guī)則進行淘汰。

如此循環(huán)，直到場上還剩下最后一組沒被淘汰的為勝利組。

（2）賽制：此游戲根據(jù)現(xiàn)場時間控制可進行兩次，第二次玩的時候不能再使用上一次用的顏色。

（3）評判標準：因人數(shù)較多，所以只取一組冠軍。

趣味運動會活動方案 篇12

一、活動前言：

為讓同學們從緊張的學習生活中能放松減壓，促進同學們之間的友誼，增強班級的集體感和凝聚力，形成良好的班級風氣，組織了這次趣味運動會活動。

二、活動主題：

醫(yī)起運動

三、活動內容：

1.拔河比賽

2.50米接力賽

3.默契接力

四、活動目的：

增進同學們的集體感，豐富同學們的課余生活，培養(yǎng)同學的體育競技精神及幫助同學們運動健身。

五、活動對象:

16級影像技術班的全體成員（自愿原則）

六、活動地點：

田徑場

七、活動時間：

20xx年10月26日

八、主辦部門：

16級影像技術班

九、活動內容：

（一），前期準備

1）宣傳委員在本班宣傳本次活動，帶動積極性，強調報名方式時間

2）發(fā)揮微信公眾號的作用，在微信公眾號作前期宣傳。

3）選好裁判、記分員，對裁判、記分員工作人員做好分工，交代

4）準備好器材，一根拔河繩，接力棒4根，一次性筷子15雙，兩箱礦泉水和一盒創(chuàng)可貼

（二）、活動流程:

1、所有參賽選手和工作人員提前10分鐘到達田徑場集合，男女分開進行抽簽，組合分成1.2.3.4隊，每隊人數(shù)相等（組人數(shù)具體看人數(shù)定），每隊自行選出一名隊長

2、開始進行拔河比賽，第一隊和第二隊比一場，第三隊和第四隊比一場，勝利的隊伍進行最后的`比拼，失敗的隊伍決出第三名

3、記分員做好每場比賽的成績記錄。

注意事項：在比賽中嚴格遵守比賽規(guī)程，尊重裁判，服從裁判判決，尊重對手，不故意傷人。

4、休息十分鐘后進行50米接力賽，各隊在休息期間安排好接力人員順序。

5、50米接力賽開始，記分員記錄好每隊時間和成績

注意事項：每隊成員跑自己的跑道，不跑別人的道，不拉扯其它隊員，接力跑過程中注意安全

6、休息十分鐘后進行默契接力

7、默契接力賽開始，各組隊員排成一排，第一輪比賽開始后第一個隊員用鼻子吸起吸管，傳遞給下一個隊員，傳到最后一個隊員結束計時，所有隊伍完成后進入第二輪比賽

8、第二輪比賽開始，吸管傳遞方向與第一輪相反，兩輪用時之和最短的隊伍獲勝進行排名

注意事項：傳遞過程中不許用手接觸吸管，中途吸管掉落可用手撿起繼續(xù)比賽

9、結束活動

（三）、后期工作：

1、全體人員在田徑場合影留念

2、后勤人員打掃場地衛(wèi)生，清理場地

3、歸還活動器材

4、負責人上報經(jīng)費使用情況，并統(tǒng)一進行向生活委員報銷。

5、微信公眾號管理員及時做好微信報道

十、經(jīng)費預算（元）

xxxx

十二、注意事項：

1、強調安全和禁止不文明行為

2.參賽人員比賽前認真做好準備活動，防止運動傷害。

3.參賽者聽從組織人員比賽，保證活動有序進行。

5.友誼第一比賽第二，不應在活動中發(fā)生爭執(zhí)。

6.組織人員事先講清楚活動規(guī)則，裁判員密切關注參賽人員的身體狀況。

7.如果遇到活動期間天氣的變化，另行通知。

8.裁判、記分員在比賽前開會議，交代清楚事宜。

十三、備注：

1、經(jīng)費統(tǒng)一向生活委員報銷

2、有適合意外情況發(fā)生立刻聯(lián)系班導

3、天氣若有變故，另行通知

趣味運動會活動方案 篇13

一、競賽時間;10月31、11月1日（周四、周五）；周四上午個人項目比賽，下午集體項目比賽。周五上午高一、高二年級廣播操比賽。

二、地點：學校田徑場。

三、競賽項目：

集體競賽項目：

1、50米迎面接力（每班選男女各10人混合參賽）；

2、30米“陽光伙伴”（每班各選男女各5人混合參賽）；

3、30米搬重物接力（每班各選男女5人混合參賽）；

4、30米障礙跑接力（每班各選男女5人混合參賽）；

個人競賽項目：

100米、800米（女）、1500米（男）、跳高、跳遠、4x100米

四、參加辦法：

（一）、參加單位及分組：

以班為單位組隊，以年級為組別排定前六名。

（二）、報名人數(shù)：

各單位可報領隊1人（班主任），教練員1-2人（體育委員），運動員人數(shù)不受限制，運動員每人限報二項（集體項目除外），每項限報二人。

五、競賽辦法：

（一）、比賽采用國家體育總局審定的'最新田徑競賽規(guī)則；

（二）、報名后運動員不得無故棄權，否則扣除班團體總分5分；

（三）、對冒名頂替進行參賽的一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，每一起扣除班級團體總分5分。

六、錄取名次及計分方法：

（一）、各項目錄取前六名，報名參賽人數(shù)在6人（含六人）則減一錄取，按7、5、4、3、2、1計分，集體項目加倍計分；

（二）、破校紀錄加計5分，破市中學生紀錄加計10分。

七、報名：

20xx年10月20日截止，請各班體育委員將報名表填好后發(fā)至郵箱。逾期作棄權處理，一經(jīng)報名不得隨意更改。報名表登錄“網(wǎng)”首頁下載。

八、裁判員：

由學校體育組老師和湖南科大實習隊老師共同承擔此次比賽的裁判任務。

九、大會仲裁委員會：

十、獎勵標準：獲得團體總分前六名（年級）獎勵班級綜合管理分并頒發(fā)獎狀，對團體前三名（年級）班級獎勵精品籃球一個。

趣味運動會活動方案 篇14

第一部分：團日活動簡介

一、活動主題

在歡笑中參與運動，在合作中收獲快樂

二、活動目的

11月份，即將迎來我校新一屆的校運會。在此次氛圍下，同學們積極參與了跑步，球類等各項運動，大家的健身運動熱情高漲，故第八團支部特以此為基點，舉辦此次團日活動，鼓勵同學們投身運動熱潮。

希望通過此次團日活動，使同學們培養(yǎng)正確的運動健身觀念，不斷提升自身運動技能，提高對運動的認識，并積極參與體育運動。同時在參與活動的過程中，加強班級同學間的配合協(xié)作，溝通交流。

三、活動內容：

班級趣味運動會

項目一：兩人三腳接力賽

項目二：自行車比慢

項目三：跳大繩比賽

項目四：男女趣味籃球

四、活動時間

xx年10月26日下午

五、活動地點

體育館旁籃球場

六、參加對象

第八團支部全體成員

第二部分：活動成效

一、預期目標

1、希望通過將班級成員自由組合成四個小組的形式，培養(yǎng)大家的團結協(xié)作能力，增進彼此之間的交流。

2、在繁重的課業(yè)壓力下，希望通過班級活動，營造輕松的氛圍，適當緩解大家的壓力，放松心情。

3、借此班級運動會的名義，希望能夠提升大家對體育活動的認識，并積極參與其中，提高體育自身素質。

二、實際成效

1、整場運動會在輕松愉悅的環(huán)境中順利進行，同學們積極參與，樂在其中。

2、各小組成員緊密配合，極大加強了集體榮譽感，提高了團隊協(xié)作能力。小組之間形成了“友誼第一，比賽第二”的良性競爭氛圍，效果甚佳。

第三部分：活動感想、體會

一、不足之處：

1、作為此次活動的組織者與參與者，深深感到各種艱難。雖然班級大部分同學都能積極參與其中，并且發(fā)揮了各自的積極作用。但是尚有少數(shù)同學表現(xiàn)較為沉默，參與熱情不是很高，這是班委工作的'缺陷與不足之處。希望借此機會，班委團能夠認真反省，正確認識到班級同學間存在的各種問題，及時發(fā)現(xiàn)，及時改正。希望能在下次活動中取得更大的收獲與進步。

2、由于活動場地在室外，同學們表現(xiàn)十分活躍，班委組織力度不夠，造成了活動場面有點混亂。這是我們迫切需要改進之處。

二、同學感悟：

此次趣味運動會，極大豐富了班級同學的課余生活，同時提升了班級凝聚力，深受同學們好評。活動前，進行了裁判員，運動員代表宣誓，保障了活動能夠公平公正地進行；活動形式恰當有趣，現(xiàn)場工作人員緊密配合，保障了活動的安全，較好地達到了目的；活動道具及獎品的準備較為合適，在不影響活動順利開展的情況下節(jié)約了班費，一定程度上體現(xiàn)組織者的細心。此次活動也暴露出了一些缺點：部分同學參與度不是很高，場面略顯混亂等。但我們相信這是一次很好的歷練，我們將以此為契機，努力提升自己，迎接更大的機遇及挑戰(zhàn)！

在主持人，裁判代表，運動員代表致辭（各種惡搞，各種笑聲）后趣味運動會正式開始?；顒右孕〗M為單位，我被安排到了第三個小組，在三人四腳，自行車慢騎，跳大繩還有籃球活動中，我們組員非常團結，但由于種種原因，我們組成績不是很理想，但我們依然很開心，因為在我們心里我們早已是冠軍！“友誼第一，比賽第二”這次比賽的結果如何我們不在乎，因為我們在這過程中感受到了久違的一起快樂，因為我們的心凝結在一起，大家對班級的信心又得到了提高。美好的一天，美好的回憶。

正常活動下來，深深地體會到班委們的辛苦與不易，同時通過活動項目的比賽，增強了與其他同學的合作，雖然我們小組沒有拿到第一，但是通過大家的努力，我們力挽狂瀾，努力將名次提到前三名。在這個過程中，我們收獲的是喜悅與團結，無論結果如何都不重要。大家開心就好！

2025趣味活動方案

2025趣味活動方案 篇1

一、活動宗旨

為迎接20xx年元旦的到來，以班級聯(lián)歡的方式推動和諧校園的文明建設，豐富校園文化內涵，營造團結向上健康的校園氛圍，確?；顒佑行颉踩?、有意義地開展。

二、活動主題

安全、文明、和諧、熱烈、節(jié)約。

三、具體安排細則

1、時間：20xx年x月x日下午1：30-3：00

2、形式：各班自行舉辦

3、地點：本班教室

四、創(chuàng)意闡述

1、特色統(tǒng)一性：

各班在學校和老師統(tǒng)一組織下的進行元旦聯(lián)歡晚會。在新的一年里，各班將此次做為一種極具親和力的交流方式。節(jié)目形式不限，歌曲，朗讀，舞蹈、小品、樂器演奏、戲曲等，內容清新向上。

2、加強互動性：

以上報節(jié)目為主，穿插一定的小游戲，增強互動性。

3、擴大參與性：

爭取更多的學生參與此次聯(lián)歡活動。

4、豐富欣賞性：

參與節(jié)目者和節(jié)目單要經(jīng)過班主任(或班主任指定班長)進行的審核.節(jié)目數(shù)量控制在15個左右。聯(lián)歡時間控制在1個半小時內。

2025趣味活動方案 篇2

一、主題定位：

以“歡樂祥和，團圓美滿”為主題，通過豐富多彩的活動，營造濃厚的節(jié)日氛圍，展現(xiàn)春節(jié)的傳統(tǒng)魅力，讓人們在喜慶的氛圍中共享團圓和歡樂。

二、活動安排：

春聯(lián)贈送：在活動現(xiàn)場，為參與者提供免費的春聯(lián)書寫服務，讓大家在書寫中感受傳統(tǒng)文化的魅力，同時把寓意吉祥的春聯(lián)帶回家，增加節(jié)日的喜慶氣氛。

民俗表演：邀請民間藝人進行現(xiàn)場表演，如舞龍舞獅、打鼓擊鼓等，讓人們在欣賞精彩表演的同時，感受春節(jié)的熱鬧和喜慶。

春節(jié)美食：設置春節(jié)美食區(qū)，提供各類傳統(tǒng)春節(jié)美食，如餃子、年糕、湯圓等，讓人們在品嘗美食的過程中，享受團圓的溫馨和滿足。

互動游戲：設計一些具有春節(jié)特色的互動游戲，如猜燈謎、放鞭炮等，讓人們在游戲中感受春節(jié)的樂趣和活力。

三、宣傳方案：

通過社交媒體、戶外廣告、電視廣播等多種渠道進行宣傳，提前吸引人們的關注和參與。同時，在活動現(xiàn)場設置拍照打卡區(qū)，鼓勵人們分享活動照片，進一步擴大活動的影響力。

2025趣味活動方案 篇3

一、活動背景

為了加深學生對歷史文化的了解，提高學生的文化素養(yǎng)，學校策劃了“歷史文化尋跡之旅”。

二、活動目的

增強學生的歷史文化意識和民族自豪感。

拓展學生的知識視野，提高綜合素質。

培養(yǎng)學生的團隊合作能力和實踐能力。

三、活動內容

歷史文化講座：邀請專家講述本地歷史文化故事。

名勝古跡游覽：組織學生參觀當?shù)氐拿麆俟袍E，感受歷史文化的魅力。

文化交流活動：與當?shù)鼐用襁M行互動，了解當?shù)氐奈幕曀住?/p>

四、活動時間

XXXX年XX月XX日至XX月XX日

五、活動地點

本地歷史文化名勝區(qū)

六、活動預算

預計總預算為XXXX元，主要用于交通費用、門票購買等。

七、活動宣傳

通過學校、宣傳欄和班級群進行廣泛宣傳。

2025趣味活動方案 篇4

一、活動背景

元旦節(jié)即將到來，為營造歡樂、祥和的節(jié)日氛圍，展現(xiàn)我校師生的青春活力，增進師生間的情感，學校決定舉辦“迎新年慶元旦”活動。

二、活動目的

通過豐富多彩的文藝表演和趣味互動，慶祝新年的到來，展示我校師生的精神風貌，弘揚傳統(tǒng)文化，加強師生間的交流與互動，培養(yǎng)集體榮譽感和團隊協(xié)作精神。

三、活動時間

XXXX年XX月XX日（星期X）下午XX點

四、活動地點

XXXX

五、活動內容

開場舞表演：由學校舞蹈社團帶來的開場舞，為活動拉開序幕。

文藝表演：包括歌曲、舞蹈、小品、相聲等才藝展示，由各班同學自行組織，以班級為單位進行表演。

知識競賽：設置有關學校知識的問題，進行搶答競賽，以班級為單位進行比賽。

拔河比賽：各班級選派男生與女生各10名，舉行拔河比賽，以班級為單位進行比賽。

丟手絹游戲：各班級選派同學參加丟手絹游戲，增進同學之間的友誼。

合唱表演：全體同學共同演唱《新年好》，為活動畫上圓滿的句號。

六、活動預算

根據(jù)活動內容及規(guī)模，預算如下：

場地布置費用：XXX元

文藝表演獎品：XXX元

知識競賽獎品：XXX元

拔河比賽獎品：XXX元

游戲獎品：XXX元

合唱表演服裝費：XXX元

總預算：XXXX元

2025趣味活動方案 篇5

一、活動背景：

元旦春節(jié)是中國傳統(tǒng)的佳節(jié)，也是人們祈求新的一年平安、順利的重要時刻。在這個重要的節(jié)日里，我們計劃舉辦一場豐富多彩的商場活動，以回饋廣大顧客，提升品牌形象，營造濃厚的節(jié)日氛圍。

二、活動主題：

“迎新春，慶元旦，共度美好時光”

三、活動時間：

XXXX年XX月XX日至XXXX年XX月XX日

四、活動內容：

打折促銷：在活動期間，全場商品打折銷售，折扣力度根據(jù)商品種類和庫存情況而定。

購物滿額贈品：消費者在活動期間購物，滿一定金額即可獲得精美禮品一份。

互動游戲：設置互動游戲區(qū)域，如猜燈謎、套圈圈等，讓消費者在購物的同時，也能參與到豐富多彩的活動中。

文化演出：邀請本地知名藝人或藝術團體進行表演，如歌舞、雜技等，為消費者帶來精彩的視聽盛宴。

五、活動預算：

根據(jù)商場實際情況，預算包括商品折扣、贈品采購、場地布置、宣傳推廣等方面的費用。具體預算將根據(jù)實際情況進行調整。

2025趣味活動方案 篇6

新春將至，為弘揚社區(qū)傳統(tǒng)文化，豐富居民的社區(qū)生活，活躍社區(qū)的新春氛圍，現(xiàn)開展社區(qū)“迎新春，送福到”社區(qū)春節(jié)活動，具體方案如下：

一、 活動主題：

迎新春，送福到

二、 活動組織：

主辦方：城北社區(qū)居委會、中奧物業(yè)

協(xié)辦方：廣東嶺南機構社會工作發(fā)展服務中心、業(yè)主服務中心

三、活動時間：

20xx.2.2 9:30-11:00

四、活動地點：

中心廣場

五、活動形式：

居民現(xiàn)場參與

六、活動對象：

小區(qū)居民(業(yè)主)

七、活動內容：

現(xiàn)場擺設3個攤位，一個為書法攤位，現(xiàn)場寫揮春以及福字送予居民(提前準備部分春聯(lián)以及福字)；一個為美食攤位，現(xiàn)場制作春節(jié)美食送予居民(提前準備部分美食)一個為宣傳攤位，宣傳社區(qū)營造項目服務。

八、活動安排：

書法攤位：聯(lián)系2名書法家；準備2張桌子以及紙墨筆硯；

美食攤位：聯(lián)系4名居民制作春節(jié)美食；準備3張桌子以及材料制作美食；

宣傳攤位：2名志愿者；準備1張桌子以及宣傳單張。

2025趣味活動方案 篇7

一、活動背景

為豐富校園文化生活，促進學生身心健康，提高團隊合作精神，特舉辦校園風箏節(jié)活動。

二、活動目標

增進學生間的交流與合作。

弘揚傳統(tǒng)文化，體驗風箏制作與放飛樂趣。

培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和動手能力。

三、活動對象

全校師生。

四、活動時間

XXXX年XX月XX日。

五、活動地點

校園操場。

六、活動內容

風箏制作比賽：學生自帶材料，現(xiàn)場制作風箏。

風箏設計比賽：評選設計獎。

風箏放飛比賽：分組進行，比賽放飛高度和穩(wěn)定性。

七、活動預算

預計活動費用為XXXX元，包括材料費、獎品費及場地布置費。

八、活動宣傳

通過校園廣播、海報等方式進行宣傳，提高活動知名度。

九、活動總結

活動結束后，組織總結會議，對活動效果進行評估，為下活動提供參考。

2025趣味活動方案 篇8

一、主題背景

春節(jié)象征著團圓、和諧與新的開始。在這個節(jié)日里，家家戶戶都會張燈結彩，舉行各種慶?；顒樱有履甑牡絹?。

二、活動目的

通過舉辦春節(jié)主題活動，旨在弘揚傳統(tǒng)文化，增進社區(qū)凝聚力，讓居民在歡樂祥和的氛圍中度過一個難忘的春節(jié)。

三、活動策劃

舉辦春節(jié)文化講座，邀請專家講解春節(jié)的歷史、習俗和文化內涵，讓居民更深入了解這一傳統(tǒng)節(jié)日。

舉辦迎新春游園會，設置各種趣味游戲和互動環(huán)節(jié)，讓居民在輕松愉快的氛圍中感受節(jié)日氛圍。

舉辦春聯(lián)贈送活動，邀請書法家現(xiàn)場書寫春聯(lián)，免費贈送給居民，為他們的家園增添喜慶氣氛。

舉辦春節(jié)晚會，邀請居民參與表演，展示才藝，共同慶祝新年的到來。

四、預期效果

通過本次春節(jié)主題策劃活動，我們希望能夠讓居民更加深入地了解和感受到春節(jié)的文化內涵，增進鄰里之間的友誼和互動，營造一個溫馨、和諧、歡樂的節(jié)日氛圍。同時，通過活動的成功舉辦，我們也希望能夠為社區(qū)的文化建設和社會發(fā)展做出積極的貢獻。

2025趣味活動方案 篇9

一、活動背景

春節(jié)是中國傳統(tǒng)的重要節(jié)日，也是家庭團聚的日子。為了增進社區(qū)居民之間的感情交流，豐富大家的節(jié)日生活，我們計劃舉辦一場社區(qū)春節(jié)聯(lián)誼活動，讓居民們在歡樂祥和的氛圍中共度佳節(jié)。

二、活動時間

春節(jié)期間，具體時間為XX年XX月XX日下午2點至5點。

三、活動地點

社區(qū)活動中心或者社區(qū)公園。

四、活動內容

1.開場致辭：由社區(qū)工作人員致辭，祝福大家新春快樂。

2.文藝表演：邀請社區(qū)居民自愿參與文藝表演，包括舞蹈、歌曲、小品等，展現(xiàn)自己的才藝，增加活動的趣味性和互動性。

3.傳統(tǒng)文化展示：設置傳統(tǒng)文化展示區(qū)，展示中國傳統(tǒng)的春節(jié)習俗和文化，如剪紙、年畫、中國結等手工藝制作，讓居民們了解傳統(tǒng)文化的魅力。

4.游戲互動：設置各種有趣的游戲環(huán)節(jié)，如搶紅包、猜燈謎、傳統(tǒng)民俗游戲等，增加活動的互動性，拉近居民之間的距離。

5.美食分享：居民自愿帶來春節(jié)美食，進行美食分享活動，讓大家品嘗不同家庭的特色美食，增加節(jié)日氣氛。

6.抽獎環(huán)節(jié)：設置抽獎環(huán)節(jié)，準備一些小禮品，讓居民們參與其中，增加活動的趣味性。

7.合影留念：活動結束前進行合影留念，留下美好的回憶。

五、活動流程

1.14:00-14:10：開場致辭

2.14:10-15:00：文藝表演和傳統(tǒng)文化展示

3.15:00-15:30：游戲互動和美食分享

4.15:30-16:00：抽獎環(huán)節(jié)

5.16:00-16:50：合影留念

6.16:50-17:00：活動結束

六、活動宣傳

通過社區(qū)通告、微信群、社區(qū)廣播等多種方式進行活動宣傳，吸引更多居民參與。

七、活動預算

活動經(jīng)費主要用于禮品采購、場地租賃、道具布置等，由社區(qū)統(tǒng)一負責。

八、活動效果評估

活動結束后，進行居民滿意度調查，收集居民的意見和建議，為今后的活動改進提供參考。

2025趣味活動方案 篇10

一、教案目標

1、感受過新年熱鬧、喜慶的氣氛。

2、樂意參與活動，能大膽地表述自己的觀點。

3、知道我國過年南北方不同習俗。

4、初步了解過年的小常識。

5、樂于探索、交流與分享。

二、重點難點

1、認識過年我國南北的習俗。

2、流利講述自己過年的事。

三、活動準備

1、布置喜慶的環(huán)境氛圍、收集有關過年的各種活動的圖片(貼對聯(lián)、福字，放煙花，買年貨，穿新衣，壓歲錢，拜年，包餃子，放鞭炮，全家團聚吃年夜飯，看聯(lián)歡晚會等)，并把這些圖片集中布置在教室里。

2、音樂：《恭喜發(fā)財》。

3、福字、各種剪紙等。

四、活動過程

1、看課本《過新年》一課，參觀本班收集的當?shù)亍斑^年”圖片展，了解我國過年的南北方及本地區(qū)幾種習俗。

(1)參觀“過年”圖片展，了解我國過年的幾種習俗。在喜慶的音樂聲中幼兒自由參觀圖片展覽。

(2)說說自己參觀后的感想，說說自己喜歡過年時的哪項活動?“過年了，大家是怎么慶祝的?”

幼兒圍繞自己剛才參觀時看到的.內容并結合自身的經(jīng)歷講述。因為圖片內容是幼兒熟悉的生活經(jīng)驗，所以，大家都非常愿意發(fā)言。有：收紅包、穿新衣、放煙花、走親戚拜年等。

(3)小結：過年真開心真熱鬧。

2、布置教室環(huán)境。

讓幼兒自己動手布置過年的環(huán)境。

3、活動延伸

進行區(qū)域活動，在“小小廚房”制作各種過年吃的食品。

2025趣味活動方案 篇11

一、活動主題：迎新年，慶元旦

二、活動時間：XXXX年XX月XX日至XX月XX日

三、活動目標：

提高商場的知名度和美譽度；

吸引更多的顧客，提升銷售額；

營造節(jié)日氛圍，增強客戶體驗。

四、活動內容：

裝飾布置：商場內外進行精美的裝飾，包括燈籠、彩旗、橫幅等，營造出濃厚的節(jié)日氛圍。

打折促銷：針對元旦和新年，推出各類商品打折促銷活動，包括滿額減免、折扣商品等，滿足消費者購物需求。

贈品活動：購物滿一定金額，贈送精美禮品，增加客戶購物體驗。

互動游戲：設置各類互動游戲，如抽獎、尋寶等，吸引顧客參與，提升商場人氣。

文藝表演：邀請知名藝人或本地藝術團體進行文藝表演，為顧客帶來精彩的視聽盛宴。

新年祈福：設立祈福區(qū)，讓顧客寫下新年愿望，祈求新的一年平安幸福。

五、宣傳策略：

利用商場官方網(wǎng)站、微信公眾號等渠道提前發(fā)布活動信息；

通過媒體廣告、戶外廣告等多種方式擴大宣傳力度；

活動現(xiàn)場設立宣傳臺，向過往顧客發(fā)放活動宣傳資料。

2025趣味活動方案 篇12

一、活動主題：

本次新年慶典活動的主題是“辭舊迎新，共創(chuàng)美好未來”。我們希望通過這次活動，讓大家在新的一年里，能夠充滿激情和動力，共同迎接更美好的未來。

二、活動時間：

XXXX年XX月XX日（星期X）晚上XX點至XX點

三、活動地點：XXXX

四、活動內容：

主題演講：邀請公司領導或行業(yè)專家進行新年致辭，回顧過去的一年，展望未來的發(fā)展。

文藝表演：組織員工進行各種形式的文藝表演，包括歌唱、舞蹈、小品等，展示員工的才藝和精神風貌。

幸運抽獎：設置多個獎項，通過抽獎的方式，讓員工有機會獲得豐厚的獎品，增加活動的趣味性和互動性。

自助晚宴：為員工提供豐富的自助晚宴，讓大家在品嘗美食的同時，增進彼此之間的交流和感情。

互動游戲：設置各種有趣的互動游戲，讓員工在游戲中放松心情，增進友誼。

禮品贈送：準備一些小禮品或紀念品，在活動過程中或結束時送給員工，讓員工感受到公司的關懷和溫暖。

五、活動組織：

活動籌備組：負責活動的策劃、組織和籌備工作，包括場地布置、節(jié)目安排、禮品準備等。

現(xiàn)場執(zhí)行組：負責活動的現(xiàn)場執(zhí)行和管理，包括簽到、禮儀、安保等工作。

宣傳推廣組：負責活動的宣傳和推廣工作，包括制作海報、邀請函、宣傳片等。

六、活動預算：

本次新年慶典活動的預算主要包括以下幾個方面：

場地費用：根據(jù)活動場地的大小和位置等因素確定費用。

節(jié)目費用：根據(jù)演員或主持人的費用、設備租賃費用等確定費用。

2025趣味活動方案 篇13

一、活動主題

迎接新年，慶元旦，感恩特惠

二、活動時間

XXXX年XX月XX日至XXXX年XX月XX日

三、活動內容

購物滿額送好禮活動期間，凡在超市購物滿XXX元，憑購物小票，可獲得價值XXX元的禮品一份。以此類推，購物滿XXX元，送價值XXX元禮品，滿XXX元送價值XXX元禮品。每人每次限領。

分享得紅包在活動期間，購物的顧客可以參與我們的“分享得紅包”活動。在超市內任意消費，然后在我們的微信平臺上分享購物小票或者商品照片，并寫上自己的購物體驗，即可獲得紅包一份。

會員專享福利活動期間，成為超市會員的顧客可以享受更多專享福利。

2025趣味活動方案 篇14

一、活動背景

元旦即將到來，為營造歡樂、祥和的節(jié)日氛圍，豐富社區(qū)居民的文化生活，增進居民間的相互了解和友誼，推動社區(qū)和諧發(fā)展，我們策劃了本次元旦迎新年活動。

二、活動主題

主題：歡慶元旦，喜迎新年

口號：新年新氣象，社區(qū)更和諧

三、活動安排

時間：XXXX年XX月XX日，上午XX點至下午XX點

地點：社區(qū)廣場及周邊街道

活動形式：文藝演出、游戲互動、義賣捐贈等

活動內容：

（1）文藝演出：邀請本地文藝團隊進行歌舞、小品等表演，為社區(qū)居民帶來歡樂和藝術享受。

（2）游戲互動：設置各類游戲攤位，如抽獎、猜謎語等，增進居民間的互動和交流。

（3）義賣捐贈：組織社區(qū)志愿者進行義賣活動，所得善款用于支持社區(qū)公益事業(yè)。

（4）宣傳展示：設置宣傳欄，展示社區(qū)建設成果和未來規(guī)劃，提高居民對社區(qū)的認同感和歸屬感。

四、活動組織

組織機構：由街道辦事處牽頭，社區(qū)居委會、派出所等部門共同參與。

宣傳推廣：通過社區(qū)廣播、微信公眾號等方式向居民宣傳活動信息。

安全保障：加強活動現(xiàn)場的安全管理，確保活動順利進行。

2024朗誦興趣小組方案(合集9篇)

日子如同白駒過隙，不經(jīng)意間，我們的工作又進入新的階段，為了今后更好的工作發(fā)展，寫一份計劃，為接下來的工作做準備吧！相信大家又在為寫計劃犯愁了？下面是小編收集整理的詩詞朗誦興趣小組活動計劃，希望能夠幫助到大家。

2024朗誦興趣小組方案 篇1

為紀念“五四”運動105周年，引導青年學生勇作時代先鋒，激發(fā)大學生奮發(fā)讀書、獻身社會、熱愛祖國的青春熱情，踐行科學發(fā)展觀，勇當時代先鋒，為建設和諧社會、實現(xiàn)中華民族偉大復興作出一份貢獻，誓做社會主義可靠接班人和合格建設者。機械工程系將組織開展征文和朗誦比賽?，F(xiàn)將有關事宜安排如下：

活動主題：

傳承紅色文化，勇?lián)鷼v史使命

主辦單位：

北華航天工業(yè)學院機械工程系團學會

活動時間：

(征文)20xx年4月20號至4月26號；（朗誦）20xx年4月27號下午3：30~5：00各系初賽，5月6號晚7點各系決賽。

活動地點：

4月27號教四，5月6號教八（容納四個班上課的教室）

活動對象：

全校學生

活動內容：

朗誦比賽，征文頒獎，朗誦頒獎

一、征集方式

（一）征文

向各系發(fā)起征文征集，各系進行篩選后上交三份。

（二）朗誦

各系進行初次選拔，最后上交兩位同學的名單進行決賽。

二、評選程序

（一）節(jié)目基本要求

征文：體裁不限、主題鮮明、觀點新穎，具有較強的創(chuàng)新性、欣賞性和時代性，能反映積極向上的精神和“青春、責任、奉獻”的價值觀和道德觀；

朗誦：朗誦內容緊扣主題，積極向上，朗誦者能較好地表現(xiàn)其文章主題，限時三分鐘。

（二）評分標準

征文：

（1）總分10分

（2）基礎分7分

（3）主題鮮明，思想先進2分

（4）觀點新穎1分

朗誦：

（1）演講內容（4分）：主題鮮明，內容切題，結構清晰合理，引述資料準確，充實，結合實際，分析及論點及有說服力和邏輯性。

（2）演講技巧（3分）：感情充沛、真摯，基調與所引的資料相符合并且與配樂基調相同。

（3）語言（2分）：語言流暢，普通話標準。

（4）儀表（1分）：著裝整潔，儀表端莊，表情、動作恰當。

（三）計分方法

（1）滿分10分，小數(shù)點后計數(shù)兩位。

（2）去掉評委的最高分和最低分，其余分數(shù)的平均分為最后得分。

征文與朗誦均設置一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，優(yōu)秀獎4名

2024朗誦興趣小組方案 篇2

一、指導思想

朗誦是一種美讀，可以刺激聽者的興趣，并在情緒上引起共鳴作用。詩歌朗誦活動具有獨特的促進小學生語言發(fā)展和想象力的功能。什么是朗讀呢？簡單的說就是清清楚楚的高聲讀誦。使詩文語氣連貫而見情意。具體的解釋，朗讀就是把文字轉化為有聲語言的一種創(chuàng)造性活動。是一種出聲的閱讀方式，它是小學生完成閱讀教育任務的一項重要的基本功。朗讀是閱讀的起點，是理解課文的重要手段。它有利于發(fā)展智力，獲得思想熏陶。朗讀有助于情感的傳遞。朱熹要求學生從小養(yǎng)成正確朗讀的習慣，還要求讀書必須逐字逐句透徹理解，進而深入體會，反復揣摩。而且朗讀中，可以讓某個字突出出來，讓人更加能理解讀的.文字的意思。

二、活動目標

1．培養(yǎng)學生的讀書興趣，提升語文能力。在指認式誦讀中擴大學生識字量，感受到祖國語言的博大精深。豐富各科知識，激發(fā)閱讀興趣，逐步提升學生的語言表達能力。

2．提高學生的誦讀、識記能力。充分利用記憶力的黃金時期，讓孩子多讀多背傳統(tǒng)經(jīng)典美文，并逐步培養(yǎng)學生良好的閱讀習慣，使學生終生受益。

3．了解民族文化經(jīng)典，接受人文精神熏陶。源遠流長的國學經(jīng)典，是文化藝苑中經(jīng)久不衰的瑰寶。通過誦讀活動幫助學生了解中華傳統(tǒng)文化經(jīng)典，接受傳統(tǒng)文化和人文精神熏陶。

三、活動時間

每周五下午課外活動

四、活動地點

三四班

五、活動對象

校朗讀愛好者

六、活動形式

以短小精悍、詞語優(yōu)美又朗朗上口的詩歌或小散文作為基本學習內容。小組活動以讀、練的形式為主，以真實、感人的情境引發(fā)孩子的興趣，用有效的啟發(fā)達到培養(yǎng)孩子思維和想象力的效果?；顒舆€穿插有名篇朗誦欣賞、分小組的比賽及討論、演講錄像觀看等內容，以增加活動的趣味性和吸引力。

七、活動措施

本學期我們興趣小組，將對學生的朗誦技巧加強培訓，主要是從以下幾方面：

1、停頓不管是說話或朗讀很自然都要換氣，就是話與話之間的停頓時間。此停頓不只是生理上的需要，也可用來表情達意，使聽話

的人更能領略說話者或朗讀者的意思。停頓時間的長短與段落、句子與標點符號都有關連。段落與段落之間的停頓時間最長，接著是句子與句子之間，而標點停頓的時間則較短。

2、速度文章的體裁和內容影響朗讀的速度，通常表現(xiàn)高興、緊張、害怕、激動、憤怒等內容時速度較快，悲傷、失望、生病、哭泣等內容的速度較慢。不過，跟停頓一樣，速度也不是堅守原則一成不變。為了更準確表達作品的情感，可隨時有變通的處理方式，務必要靈活運用。

3、輕重因為重讀的字詞不同，感覺所強調的重點就不一樣，重音用得適切，可以使語句的意思更加鮮明，而表達不同的意義。

4、升降升降指的是語句里的聲音高、低、升、降的變化。語句里有了這些變化，才會有動聽的語調。所謂聲音的高低升降就是抑、揚、頓、挫的搭配。搭配得宜，節(jié)奏感好，詞句就富有音樂的美感。句調的升降變化，雖是對整句說的，但是一句話句調特別顯著的變化，卻是表現(xiàn)在最末一個音節(jié)上。一般句調有四種變化：高升調、降抑調、平直調、曲折調。

八、活動時間與內容安排

第1—2周：宣傳、發(fā)動

第3周：學生名單的確定及參加活動的要求事項

第4—6周：普通話強化訓練

第7周：朗誦技巧的簡介及美文朗誦欣賞

第8—9周：練習朗誦，掌握朗讀技巧

第10—12周：配樂朗誦練習

第13—15周：組內朗誦匯報比賽

第16周：學生談談朗誦訓練的心得體會

第17周：開展比賽，選拔朗讀能手

第18周：總結一學期的活動情況，評選優(yōu)秀學員

2024朗誦興趣小組方案 篇3

一、指導思想

經(jīng)典詩文是我國文學寶庫的瑰寶，源遠流長。它積淀著智慧的結晶，映射著理性的光輝，對于塑造少年兒童的靈魂，增強民族的自豪感和民族凝聚力，更具有無與倫比的作用。為深入實施素質教育，提高學生人文素養(yǎng)，創(chuàng)建良好的班級文化，結合我班學生實情，特制訂“親近經(jīng)典，美文誦讀”活動方案，利用多渠道、多形式的活動平臺弘揚祖國優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，增強學生的民族自信心和自豪感，促進學生的.素質全面發(fā)展。

二、活動目標

1.通過誦讀經(jīng)典的詩文，切實增強學生的人文素養(yǎng)，開啟學生的心智、陶冶學生的性情、改變學生的氣質、滋養(yǎng)學生的人生。

2.通過誦讀經(jīng)典的詩文，積累精美的語詞句段，進而內化為自己的語言。

三、活動內容

《小學生必背誦古詩》(本學期20首)

四、具體方法與措施

1.認真組織每周誦讀活動，堅持與學生共同進行誦讀。

2.爭取充分發(fā)揮家長作用，督促學生每天回家進行30分鐘經(jīng)典誦讀活動。倡導家長和孩子一起讀，積極營造濃厚的家庭誦讀氛圍。

五、預期成果

1.會熟練誦讀本學期活動內容，通過誦讀，培養(yǎng)學生良好誦讀預感和語文素養(yǎng)。

2.營造良好的班級讀書氛圍，培養(yǎng)學生“愛讀書、好讀書、讀好書”的習慣。

2024朗誦興趣小組方案 篇4

一、活動目的：

為了培養(yǎng)學生熱愛祖國語言文字、活躍校園文化，為陶冶學生藝術情操，提升學生朗誦水平及語文素養(yǎng)，培養(yǎng)學生集體觀念，展示青春活力，營造朝氣蓬勃、積極向上的校園文化氛圍，經(jīng)學校決定開展優(yōu)美詩文朗誦比賽活動。

二、活動時間：

20xx年9月30日下午(12:50—2:30)

三、參賽要求：

1．以班級為單位，集體朗誦。

2．朗誦內容要以歌頌祖國、歌頌黨、歌頌家鄉(xiāng)、熱愛校園、熱愛生活等具有積極向上意義的思想健康的優(yōu)美詩歌或散文。

3．朗誦形式：集體朗誦，可適當配音樂和表演，但要突出朗誦，朗誦脫稿。（三到五分鐘）

4．地點：二樓階梯教室

5．比賽順序賽前抽簽確定。

6．參加對象：三、四年級全體學生。

7．各班語文教師和班主任積極組織學生朗讀，保證比賽質量，并于9月19日前將朗誦題目及內容上交，確保比賽順暢進行。

8．評分辦法：本次演講比賽中采用100分制進行評判，要求正確的思想內容和完美的表達形式相統(tǒng)一。每個節(jié)目表演完畢后，評委當場進行分析評分，統(tǒng)分時去掉一個最高分，去掉一個最低分，取其余的平均分為選手最后得分。為使公平公正，前三位的節(jié)目統(tǒng)一打分，從第四個節(jié)目開始亮分。

9．獎項設置：一等獎1名，二等獎2名，三等獎4名。

四、評分標準：

1．形象風度20%（服裝、儀容、態(tài)度等）

2．內容35%（咬字清晰、語言流暢、對文章內容的掌握及表現(xiàn)等）

3．表現(xiàn)技巧30%（聲調、對感情與張力的.表現(xiàn)、整體表現(xiàn)等）

4．時間把握5%（時間把控，不超過5分鐘）

5．綜合影響10%（創(chuàng)意、特色呈現(xiàn)等）

五、評委人員：

城沙三小大隊部

20xx年9月28日

“弘揚民族精神傳承紅色文化培育‘四品八德’好少年”

朗誦比賽選手評分表

朗誦內容35分

表現(xiàn)技巧30分

形象風度20分

時間把握5分

綜合影響10分

總分

1四2 《沁園春雪》

2四4 《少年中國說》

3四3 《托起明天永遠不落的太陽》

4三3 《托起明天永遠不落的太陽》

5三1 《重走長征路》

6四1 《我愛你，中國話》

7三2 《長征組歌》

2024朗誦興趣小組方案 篇5

學校自開展經(jīng)典誦讀活動以來，在各級領導的關心和指導下堅定不移地抓好這項工作。本學期，誦讀社團的同學們在老師的帶領下，不斷改革誦讀活動的形式、成果的展示及誦讀的評價。同時加強誦讀的資料積累?，F(xiàn)將活動開展情況總結如下：

一、誦讀內容：

本期共開展了六次誦讀活動，其中五次為鑒賞誦讀，一次為展示誦讀。五次鑒賞誦讀的主題分別是：王維古詩鑒賞、王昌齡古詩鑒賞、白居易古詩鑒賞、托物言志古詩鑒賞、惜時古詩鑒賞。

二、具體措施

1、誦讀經(jīng)典的時間：

每周星期五下午第四節(jié)課。

2、具體做法：

（1）課前準備相應專題。打印好詩文。

（2）社團活動操作：

課前五分鐘：社團成員自我展示。展示的內容為兩句詩。要求是別人誦讀過的詩句不能再次誦讀。通過這種形式的練習，培養(yǎng)學生大膽表達的能力，同時也能檢驗學生的誦讀能力和誦讀積累。

誦讀分析階段：根據(jù)主題，開展詩文誦讀，了解詩人生平，了解詩文內容，分析詩文背景，進行語氣指導。

自主誦讀階段：每節(jié)課留10分鐘左右的時間，由社團成員開展小組展示，交流，互幫互學，促進提高。

（3）社團輻射作用：

回到班級，在課文朗讀，詩文誦讀方面大膽表現(xiàn)，提高自信心。

三、主要問題：

1、部分社團成員膽小，主動表現(xiàn)的能力不夠強。

2、社團成員個體差異比較大，接受能力有很大差距。

經(jīng)典浸潤人生，書香伴我成長。經(jīng)典誦讀猶如一道亮麗的風景，給我們帶來了一片生機。著名作家余秋雨說過：在孩子們還不具備對古詩文經(jīng)典的`充分理解力的時候，就把經(jīng)典交給他們，乍一看莽撞，實際上是文明傳承的絕佳措施。幼小的心靈純凈空闊，由經(jīng)典奠基可以激發(fā)起他們一生的文化向往。

2024朗誦興趣小組方案 篇6

為豐富同學們的課余生活，提高同學們的朗讀能力，校體衛(wèi)藝處、校團委和中學語文教研組的.共同協(xié)商，籌劃舉辦思源實驗學校第一屆“詩歌朗誦比賽”。計劃如下：

一、參賽選手及名額

七年級每班選派一個節(jié)目參加比賽，每個節(jié)目參加人數(shù)不得超過6人。為保證比賽的水平，由語文教師對本班參賽選手進行朗讀指導。

二、朗誦題材的選定

詩歌內容要求積極向上，古代詩歌、現(xiàn)代詩歌均可。

三、比賽配樂

自行準備，交由語文組統(tǒng)一安排。

四、比賽地點

暫定409多媒體教室。

五、比賽時間

暫定為十二月上旬。

六、比賽評委

校領導及語文組教師。

七、獎勵方案

設置一等獎1名。二等獎2名。三等獎3名。優(yōu)秀獎4名。

八、比賽計分辦法

去掉一個最高分，去掉一個最低分，取其平均分。

九、比賽統(tǒng)分

請三名學生計算，語文組安排一位老師實時監(jiān)控和指導。

十、比賽主持

從學生中選出兩名普通話水平比較高的學生擔任主持。

2024朗誦興趣小組方案 篇7

一、活動前言

我們在九月份迎來了風華正茂的20xx級大一新生們，他們遠離父母、遠離家鄉(xiāng)，第一次獨自在一個陌生的城市、陌生的學校開啟自己的新生活，大一新生們基本都已成年，應當學會擔當、學會感恩，感恩老師、感恩父母。感恩節(jié)即將臨近，青島理工大學校學生會新聞部決定舉辦一次以“感恩”為主題的朗誦比賽。

二、活動主題

感恩，從心開始

三、基本情況簡介

本次大賽分為個人賽和團體賽兩部分，比賽流程分為初賽和決賽兩部分，個人賽初賽時每個院不限定人數(shù)，團體賽初賽為15—20人組成的朗誦隊，每個院不限定隊伍數(shù)量。個人賽決賽初步定為每個院選拔3—4人參加決賽，團體賽決賽初步定為每個院選拔一個朗誦隊參加決賽。

四、比賽方案

1、主要執(zhí)行對象：青島理工大學大一新生

2、組織部門：青島理工大學校團委、青島理工大學校學生會新聞部

3、報名時間：10月30日

4、報名地點：青島理工大學二食堂門口

5、比賽時間：初賽：11月10日

決賽：11月21日

6、比賽地點：初賽：二教階梯教室，具體另行通知

決賽：科學會堂

五、比賽目的

1、為展示我校學子的風采，發(fā)揚學生的青春活力，展示青春風采，是同學們更加懂得感恩，在以后的生活、學習與工作中感恩父母、感恩老師、感恩身邊的每一個人。

2、為弘揚優(yōu)秀文化，豐富同學們的業(yè)余文化生活，陶冶同學們的高尚情操，進一步營造和諧地學習氛圍和校園風氣。

3、為促進朗誦藝術的發(fā)展與普及，推廣普通話，鍛煉同學們的口才能力，豐富日常生活，推動校園文化建設，提高同學們的綜合素質，增進同學之間的'交流與合作。

4、為提高校學生會新聞部的影響力，豐富校學生會新聞部舉行的各種活動，促進學生會各部門之間的交流與合作，增進部內成員間的感情與交流，共同進步。

六、經(jīng)費預算

500元（主要包括比賽會場布置、海報宣傳、獲獎人員證書及獎品等費用）

七、評分標準

1、緊扣主題，內容充實生動，有真情實意。寓意深刻，富有感召力。1分

2、衣著得體0.5分

3、精神飽滿,姿態(tài)得體大方2分

4、感情飽滿真摯,表達自然,能通過表情的變化反映朗誦的內涵1.5分

5、吐字清晰,聲音宏亮,正確把握朗誦節(jié)奏2分

6、能正確把握朗誦內容,聲情并茂,朗誦富有韻味和表現(xiàn)力,能與觀眾產(chǎn)生共鳴3分

八、比賽獎勵方式

根據(jù)評委嘉賓評出的分數(shù)排出個人一、二、三等獎若干和團體優(yōu)勝獎若干，將獲獎名單張貼公布，并對獲獎同學及團隊辦法證書及獎品。

九、注意事項

1、同學們要緊扣活動主題，內容積極向上，彰顯青春活力，展現(xiàn)靚麗自我、靚麗團隊。

2、各團隊在正式比賽時要統(tǒng)一服裝，提倡積極向上、個性鮮明的服裝及朗誦方式，可結合舞蹈、音樂來展現(xiàn)自己和團隊的風采。

3、各參賽選手提前到場，到指定區(qū)域就坐，并注意現(xiàn)場紀律。

4、評分時要嚴格按照評分標準進行評定，絕對公平合理。

5、友誼第一，比賽第二。對于比賽過程中出現(xiàn)的各種突發(fā)情況，要經(jīng)商議后再做決定。

2024朗誦興趣小組方案 篇8

一、活動背景：

豐富我校學生的業(yè)余文化生活，用歌詠比賽的方式表達對“五四運動”的紀念，體現(xiàn)當代高校學生的。精神風貌，倡導構建和諧社會，學習“五四運動”精神，讓青年能進一步將抗成長，促進學校發(fā)展。

二、活動主題：

誦千古詩詞，揚中華美德。

三、參賽對象：

九年級學生。以班為比賽單位開展個人朗誦比賽以及集體朗誦比賽，每班所有學生都必須參加比賽。

四、比賽要求及形式：

1、所選文章內容脫稿朗誦，限時7分鐘。

2、所選內容必須健康積極向上，可以是課內的也可以是課外的。

3、參賽形式以朗誦為主，鼓勵形式創(chuàng)新。各參賽隊可在朗誦的形式上有所創(chuàng)新，音樂、道具、服裝等均為綜合評分內容。

4、朗誦要求語音清晰準確、抑揚頓挫、情感豐富、表情達意、儀表得體大方具有感染力。

5、每班自由選擇一首集體朗誦，個人賽朗誦內容為九年級誦讀積累篇目。

五、賽事安排：

第16周活動宣傳籌備，班主任宣傳比賽內容并安排時間訓練；

第18周星期一下午比賽；比賽地點：大會議室；

比賽規(guī)則：

1、每班選出一位同學參加朗誦表演賽；

2、每班派出的個人賽參賽者（每班都由相同學號的同學參加個人賽）以及朗誦內容都由評委老師抽簽決定；

3、集體朗誦，由評委抽簽決定朗誦順序。

六、獎項設置：

設一等獎2名，二等獎3名，三等獎5名，由學校頒發(fā)榮譽證書。

七、評分標準：

1、語言表達（35分）：語言流暢，吐字清晰，普通話標準，音量適中，語速得當。

2、朗誦內容（15分）：所選內容健康、積極向上

3、形象風度（20分）：要求衣著整潔，儀態(tài)端莊大方，舉止自然、得體。

4、節(jié)目形式（10分）：形式新穎，富有藝術，耳目一新

5、參賽人數(shù)（5分）：少于班級總人數(shù)90%扣3分；達90%或以上滿分；100%參賽的獎1分

6、時間把握（5分）：朗誦時間少于2分鐘或超過7鐘分扣1分以上；

7、綜合印象：由評委根據(jù)參賽隊的臨場表現(xiàn)作出綜合評價。（10分）

八、組織安排：

學校語文組

2024朗誦興趣小組方案 篇9

為慶祝五四青年節(jié)，陶冶學生藝術情操，提升學生詩歌朗誦水平及語文素養(yǎng)，展示青春活力，營造朝氣蓬勃、積極向上的校園文化氛圍，經(jīng)學校研究決定，將在五四到來之際開展以“唐風宋韻”為主題的詩歌朗誦比賽活動，為使活動有序高質地進行，特制定本活動方案。

一、內容和形式參考

1、內容要以唐詩宋詞為主，可參考古詩文誦讀中的其他篇目。

2、形式可多樣，可以是獨誦、雙人朗誦或小組朗誦、集體朗誦，可適當配音樂和表演（音樂拷到自己的u盤中“詩歌朗誦”文件夾里，文件名為班級名加朗誦者名），形式盡量多樣化，但要突出朗誦，朗誦可脫稿也可看稿，倡導脫稿朗誦，脫稿的將進行適當?shù)募臃?。每個節(jié)目的.時間不超過5分鐘。

二、活動的有關事項如下：

1、參加對象：全體學生。

2、程序：各班于4月21日開始班內選拔，選定朗誦人員并組織排練；4月26日把參賽節(jié)目表按班級報團委，團委將在4月28日組織抽簽，確定比賽出場順序。4月30日晚正式比賽。比賽結束后，將朗誦的作品交至團委存檔。

3、比賽時間：高一年級4月30日晚6：00—8：00；高二年級4月31日晚6：00—8：00

4、比賽地點：校階梯教室

5、評委：非班主任語文老師

6、評分辦法：本次演講比賽中采用10分制進行評判，要求正確的思想內容和完美的表達形式相統(tǒng)一。每個節(jié)目表演完畢后，評委當場進行分析評分，統(tǒng)分時去掉一個最高分，去掉一個最低分，取其余的平均分為選手最后得分。為使公平公正，前三位的節(jié)目統(tǒng)一打分，從第四個節(jié)目開始亮分。

7、獎項設置：評出一等獎3名，二等獎6名，三等獎6名。分別給該班加3分、2.5分、2分。其他參賽班級各加1分。

三、其他注意事項

1、參賽選手必須遵守相關規(guī)定，按時參加開會、抽簽、比賽。

2、選手參賽必須使用普通話，倡導脫稿朗誦，并富有感情色彩及豐富的肢體語言。

3、每位選手比賽時間限定在3—5分鐘內,如果超時或不足，評委將適當扣分。

4、比賽順序由抽簽決定，中途不變更順序，比賽需緊湊進行，選手上場遲到1分鐘視為棄權。

5、參賽選手必須嚴格遵守比賽規(guī)則，在比賽過程中，若有疑義，由評委會裁定。

6、全體學生要遵守會場紀律，做文明觀眾，對每一位選手的比賽都給予熱烈的掌聲鼓勵，沒有班主任準許不得提前退場或中途走動。