鷹六年級(jí)狀物作文

鷹六年級(jí)狀物作文實(shí)用5篇。

精心為您整理的“鷹六年級(jí)狀物作文”，作文是學(xué)習(xí)語(yǔ)文的一個(gè)必要環(huán)節(jié)，作文可以培養(yǎng)學(xué)生的良好的心理素質(zhì)。作文寫(xiě)不好，不妨多看看優(yōu)秀作文學(xué)習(xí)和借鑒，好的作文是靠什么吸引我們的？

鷹六年級(jí)狀物作文 篇1

我家的房前有棵梨樹(shù)。四月，春風(fēng)一吹，梨花便打起骨朵兒來(lái)了。

用不了十來(lái)天，那米粒般大小的嫩綠的小骨朵兒，就變成了一朵朵小花。，淡自色的花，中間有兒點(diǎn)鵝黃的花蕊，花的底部襯托著兩片嫩綠的葉子。這就是一朵完整的梨花了。yJS21.cOM

單單一朵梨花不見(jiàn)得很美，然而一樹(shù)梨花就不同了。千萬(wàn)朵梨花構(gòu)成了一個(gè)雪自的整體，仿佛身穿素裙的嫦娥，在春風(fēng)中佇立，微風(fēng)一過(guò)，好像又在翩翩起舞。原先，我并不怎么喜歡梨花，假如要說(shuō)喜歡梨花的話，那是因?yàn)椋挥虚_(kāi)了梨花，才有梨子吃。

這幾天，鄰居家的桃花漸漸謝了。而我家的梨花，開(kāi)得可好看啦。昨夜浙浙瀝瀝下了一夜春雨，清晨朝鄰居家的桃樹(shù)上一瞧，呀!昨天還是粉紅的一樹(shù)桃花，現(xiàn)在卻所剩無(wú)幾了，稀稀疏疏的花，叫人覺(jué)得好可憐。

房前的梨花呢?嗬，好白好自的一座銀山!雨珠兒正從梨樹(shù)的枝上、花瓣上往下淌，地上竟沒(méi)有一朵被春雨打落的梨花瓣，整樹(shù)梨花顯得那樣晶瑩，似乎比往日更加潔白。清晨的陽(yáng)光，照若梨花，銀山又變成了金山了!

一陣微風(fēng)拂過(guò)，梨花在枝頭顫動(dòng)著，搖曳養(yǎng)，落下的水珠濺在臉上，調(diào)皮地滑到嘴邊，用舌頭舔一舔，甜滋滋、涼絲絲的。

啊!多美的景色，多可愛(ài)的梨花!被風(fēng)吹過(guò)甲被雨打過(guò)，你卻更頑強(qiáng)了!

梨花，就是你平凡的花孕育著喜人的豐收碩果。梨花，我愛(ài)你!

鷹六年級(jí)狀物作文 篇2

我養(yǎng)了一只貓。她的名字叫丘吉爾。丘吉爾是一只英短藍(lán)貓。按理說(shuō)，它應(yīng)該有藍(lán)灰色的毛發(fā)?？墒乔鸺獱柮腔野咨?。不過(guò)它長(zhǎng)得還真是可愛(ài)。

丘吉爾的眼睛亮閃閃的，眼里像有星星。眼睛是它長(zhǎng)得最好的部，。有時(shí)候只能看到一雙眼睛。

丘吉爾來(lái)我們家的時(shí)候才不到三個(gè)月?，F(xiàn)在已經(jīng)五個(gè)月了。時(shí)間過(guò)得可真快，不知不覺(jué)間她就長(zhǎng)大了，長(zhǎng)胖了變懶了。

作為一個(gè)合格的鏟屎官，必備技能就是鏟屎。她的粑粑必然很臭，貓屎一般可是沒(méi)有香的。每次靠近她的貓砂盆，我都要憋氣。一次丘吉爾拉完了粑粑，就優(yōu)雅的走著貓步來(lái)找我。當(dāng)時(shí)我正平躺在床上。就感覺(jué)一個(gè)毛乎乎的東西坐在我的臉上。屁屁對(duì)著我，熱熱的。我頓時(shí)聞到了一股騷臭味。我立刻坐起身來(lái)，朝洗手池走去。并沒(méi)有在意她的不滿。第二天我收到了一個(gè)禮物。（以后再說(shuō)是什么）

寵物貓的平均壽命或許很短，我要珍惜跟她在一起的時(shí)光。

鷹六年級(jí)狀物作文 篇3

俗話說(shuō)民以食為天，說(shuō)到我最喜歡的一種美味，那可是數(shù)不勝數(shù)。又令人垂涎的獅子頭，味道濃郁的紅燒排骨，南京的鴨血粉絲湯，北京的烤鴨但我卻對(duì)那充滿愛(ài)的味道的砂鍋魚(yú)頭情有獨(dú)鐘。天目湖有三絕：茶香、水甜、魚(yú)頭鮮。到天目湖不品嘗砂鍋魚(yú)頭湯，實(shí)在是太遺憾了。砂鍋煨魚(yú)頭的特點(diǎn)是：鮮而不腥，肥而不膩。做這道菜也很有講究，魚(yú)頭要用天目湖的大花鰱，洗干凈后將頭剁下，煎黃后撈出，放入砂鍋中，注入甘甜清冽，毫無(wú)雜質(zhì)的天目湖湖水，撇出浮油，加上佐料，用小火煨上幾個(gè)小時(shí)就可以了。媽媽學(xué)會(huì)了做這道菜，特意做給我吃。菜上桌了，我即刻聞到了濃濃的香味，媽媽小心翼翼地揭開(kāi)蓋，香味頓時(shí)在屋子里彌漫開(kāi)來(lái)，讓我口水垂涎三尺。我望了望這道菜，只見(jiàn)魚(yú)肉白里透紅，細(xì)嫩似豆花，妙不可言。潔白如雪的魚(yú)頭湯上點(diǎn)綴著碧綠的香菜，像白玉池里飄著綠色荷葉，讓人感覺(jué)垂涎欲滴。我好奇地問(wèn)媽媽：為什么這湯乳白得像牛奶？媽媽笑著對(duì)我說(shuō)：這正是天目湖湖水的奇特之處呀！我輕輕地夾起一塊魚(yú)肉放入嘴中，口感相當(dāng)好！細(xì)細(xì)品味，魚(yú)肉雖然肥肥的，滑滑的，但是一點(diǎn)也不膩，一點(diǎn)也不腥，有一種獨(dú)特的鮮香一直留在了口中。我又唱了一口湯，真是又濃又香，還有一股湖水的甘甜。砂鍋魚(yú)頭不僅讓我品嘗到了它的美味，還讓我嘗到的愛(ài)的味道。砂鍋魚(yú)頭，是溧陽(yáng)人的驕傲！是中國(guó)人的驕傲！它也是我最喜歡的一種美味！

鷹六年級(jí)狀物作文 篇4

20xx年1月19日是我參加高密冬令營(yíng)的第二天，老師帶我們到賓館的后院去親近大自然;我們看到了冬日里的“一把火”—楓樹(shù)，當(dāng)其他樹(shù)在冬眠時(shí)，他卻生機(jī)勃勃。

但是我卻對(duì)柳樹(shù)情有獨(dú)鐘，因?yàn)樵诖禾鞎r(shí)，河畔邊垂柳依依，柳條在風(fēng)中輕輕搖擺，婀娜多姿;長(zhǎng)長(zhǎng)的柳枝垂到水中，蕩漾出一圈圈的漣漪，如在畫(huà)中，又在詩(shī)中;冬天，遠(yuǎn)處看，他像一個(gè)蹣跚的老者，滿頭須發(fā)在風(fēng)中搖擺;近前看，雖然沒(méi)有了春日的綠衣，枝條柔中帶韌，給人一種蒼勁有力的美感。

后院有幾棵大柳樹(shù)，其中有一棵有三層樓高，有一個(gè)成人合抱粗，枝條茂密。唐老師問(wèn)：誰(shuí)能爬上這棵樹(shù)?冷韓說(shuō)：試試吧;她開(kāi)始爬樹(shù);前兩次，枝條掛住了她的頭發(fā)，柳枝太密了;后來(lái)，她抓住粗一些的枝干，手腳并用的爬了上去。隨后，唐老師先抓住一根較粗的枝干，然后把腳登住樹(shù)干，一個(gè)跨步爬了上去，驕傲的站在了上面;隨后，他抓住一根手腕粗的樹(shù)枝，兩腳懸空，在空中搖擺，樹(shù)枝彎成了一個(gè)弓形，他跳了下來(lái);潘老師說(shuō)：也就只有柳樹(shù)能有這樣的韌性，如果是柿子樹(shù)，早就折斷了。

柳樹(shù)的韌勁，遇到困難不退縮，學(xué)會(huì)忍耐與堅(jiān)持，以柔克剛;俗語(yǔ)有云：有心栽花花不開(kāi)，無(wú)心插柳柳成蔭;也正因?yàn)榱鴺?shù)生命力旺盛，適應(yīng)環(huán)境能力強(qiáng);我們作為溫室中成長(zhǎng)的一代，更要具有柳樹(shù)一樣柔韌不屈的品格，在各種艱苦環(huán)境下磨礪自己，成就自己。

鷹六年級(jí)狀物作文 篇5

臘梅

我有許許多多喜愛(ài)事物，但在這些當(dāng)中唯一讓我敬佩的是綻放在那寒風(fēng)中的臘梅，盡管再冷的天氣，它都會(huì)默默忍受。

它沒(méi)有牡丹那樣雍容華貴，卻從不會(huì)向困難低頭，牡丹雖艷，但美得華而不實(shí)；它沒(méi)有玫瑰那樣馥郁淡雅，但比玫瑰活得實(shí)在，玫瑰雖芳，卻渾身是刺；它沒(méi)有茶花那樣丹唇流脂，可比茶花更加有價(jià)值，茶花雖美，卻無(wú)論如何也無(wú)法同臘梅相媲美。

墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開(kāi)。這首獻(xiàn)給臘梅的詩(shī)，讓我仿佛看到了臘梅在雪中的妖嬈多姿，聞到了寒冬里唯一的芳香。它就像戰(zhàn)士一樣，堅(jiān)守著自己的崗位，永不放棄。它和寒冬里的青竹、松柏合稱為歲寒三友，他們是寒冬里唯一的美景。臘梅雖沒(méi)青竹松柏那樣永年長(zhǎng)青，但和他們一樣經(jīng)受得起寒冷。

它那冰冷的心，永遠(yuǎn)都不會(huì)融化。它已和冬天融為一體，永遠(yuǎn)分不開(kāi)。只有寒冷的天氣才會(huì)使它永存下去，也只有困難才會(huì)使它不驕傲。他和人一樣，只有經(jīng)得起考驗(yàn)，才會(huì)有美好的未來(lái)。人們常說(shuō)暴風(fēng)雨過(guò)后，總是雨過(guò)天晴。所以要經(jīng)過(guò)所有的風(fēng)風(fēng)雨雨，才會(huì)越來(lái)越順利。而且要謙虛，切不可驕傲自大。毛主席曾說(shuō)過(guò)：虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后。

臘梅，它是世界上所有偉人的象征，也重演著那些偉人所經(jīng)過(guò)的苦難。我敬佩臘梅，敬佩它的堅(jiān)韌不拔，敬佩它的不畏嚴(yán)寒，敬佩它的謙虛。

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蟬二年級(jí)狀物作文實(shí)用

寫(xiě)作就是我們的當(dāng)下的生活日常，堅(jiān)持寫(xiě)作文可以培養(yǎng)人的恒心和毅力，寫(xiě)好作文常常需要做出多方面的努力。你應(yīng)該也在為寫(xiě)作文而犯愁吧？我們的小編特意搜集并整理了蟬二年級(jí)狀物作文實(shí)用，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

蟬二年級(jí)狀物作文(篇1)

春天來(lái)了，陽(yáng)光暖暖的。燕子從南方飛了回來(lái)，人們都開(kāi)始忙了起來(lái)。

小溪的冰都融化了，小草從地上探出頭來(lái)，樹(shù)木都發(fā)芽了，冬眠的動(dòng)物也都醒了。

五顏六色的花爭(zhēng)相開(kāi)放，滿山遍野的桃花也開(kāi)了，有白的、粉紅的、紅的。

看那開(kāi)著的桃花，五片小巧的花瓣中露出了黃色的花蕊，像一個(gè)個(gè)可愛(ài)的小姑娘，有的花瓣才展開(kāi)二三片，好像在認(rèn)真看美景似的。

一陣微風(fēng)吹來(lái)，可愛(ài)的桃花翩翩起舞漂亮極了，空氣里飄散著淡淡的清香。有的桃花的果實(shí)是桃子，有的桃花只能欣賞，沒(méi)有果實(shí)。

唐代詩(shī)人白居易說(shuō)：“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開(kāi)?！?/p>

我喜歡春天，因?yàn)榇禾斐錆M了希望，我喜歡桃花，因?yàn)樘一◣?lái)了春天的氣息，也給我們帶來(lái)了美景和快樂(lè)。

你喜歡桃花嗎?

蟬二年級(jí)狀物作文(篇2)

兩年前我發(fā)現(xiàn)了螞蟻搬家的奧秘。那時(shí)，我經(jīng)常抓一些小動(dòng)物回來(lái)。

有一天放了學(xué)回家看見(jiàn)幾只小螞蟻在飛快的‘奔跑’著，一下子就不見(jiàn)了身影。我仔細(xì)地觀察，過(guò)來(lái)一會(huì)兒，才看見(jiàn)路旁有一個(gè)洞。它們是不是跑到洞里面去了，我蹲下身子在小洞前靜靜的守候著?！袃芍恍∥浵仭瘡亩蠢锖坪剖幨幍刈叱鰜?lái)……它們好像很著急似的。我想這么多的螞蟻好像在搬家，它們認(rèn)為要發(fā)生什么事了嗎？我猛一抬頭，天空中的烏云密布，要下雨了，我馬上往家跑，到了家就想起了螞蟻它們會(huì)不會(huì)被一場(chǎng)突如其來(lái)的大雨淹死，我便拿起雨傘向小洞跑去，到了小洞，我發(fā)現(xiàn)它們都轉(zhuǎn)移到了高地，螞蟻怎么會(huì)知道要下雨了，難道它們都是預(yù)言嗎？我心中充滿了疑惑。我再去一次小洞探個(gè)究竟。那天，我提前看了天氣預(yù)報(bào)，知道會(huì)有一場(chǎng)大雨，我一到洞旁螞蟻正在搬家。我一回家查了資料，終于明白了是怎么回事了，在下雨的時(shí)候螞蟻的家很悶，再加上螞蟻對(duì)家里的溫度變化非常的敏感。我無(wú)意中發(fā)現(xiàn)了螞蟻搬家這個(gè)奧秘可真有趣，在生活中還有許多奧秘等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)，讓我們留心觀察每一件事，讓它們成為我們的發(fā)現(xiàn)吧。

蟬二年級(jí)狀物作文(篇3)

夏天馬上就要過(guò)去了。

蟬努力地叫著，為了它短暫的生命而大聲地鳴叫著，不放過(guò)一分一秒的時(shí)間。

太陽(yáng)像一個(gè)巨大的辣椒，掛在天空，人們打著太陽(yáng)傘，蟬鳴也越來(lái)越大聲。對(duì)蟬來(lái)說(shuō)，歌唱是他們一生中最重要的事。下雨的時(shí)候，雖然蟬不叫了，它還是勇敢地飛翔，選擇一個(gè)安全的地方躲起來(lái)，為了明天的歌唱做準(zhǔn)備。

我知道蟬的一生很不容易。

蟬在黑暗的地下住了三年，春天來(lái)臨的時(shí)候，它從黑暗的地底拿鋤頭一樣的前爪努力地刨開(kāi)泥土，爬到樹(shù)上，盡情地吸吮著樹(shù)的汁液，然后它的身體慢慢長(zhǎng)大，大到它的外衣盛不下了，蟬開(kāi)始第一次脫皮了，長(zhǎng)出了明亮的翅膀，柔軟的身體，這個(gè)時(shí)候它是最脆弱的，很容易被鳥(niǎo)給吃掉。它繼續(xù)努力地喝著樹(shù)的美味汁液，身體再次長(zhǎng)大，脫掉第二次皮后，它在微風(fēng)中靜靜地趴著，等著翅膀變干，身體變硬，然后就開(kāi)始新的生活，它已經(jīng)是成年的蟬，可以在樹(shù)枝上唱著美妙的歌曲。這時(shí)候的蟬，長(zhǎng)著一雙鼓鼓的眼睛，像兩個(gè)大大的燈泡，又明亮又可愛(ài)，翅膀像小船的帆一樣舒展著，它那六只靈活有力的腳，長(zhǎng)著堅(jiān)硬的刺毛。等到深秋的時(shí)候它

就悄悄地死去。

蟬只能在光明中生活一個(gè)季節(jié)，但它還是快樂(lè)地生活，開(kāi)心地歌唱。我們應(yīng)該像蟬一樣珍愛(ài)生命。

蟬二年級(jí)狀物作文(篇4)

新年快到了，媽媽早就開(kāi)始幫我挑選新衣服了，從網(wǎng)上給我買了兩件棉襖和兩條打底褲，就差一雙漂亮的新鞋子了。

周末到了，媽媽就帶我出發(fā)去買新鞋了，來(lái)到頑皮彈童鞋專賣店，一進(jìn)門口，琳瑯滿，好多鞋子啊!我瞪大眼睛仔細(xì)的挑著，一下子就被一雙漂亮的白色靴子給吸引了過(guò)去，鞋子周圍是一圈是白色的，中間卻是黑色的，還系著鞋帶，我感覺(jué)好酷啊!于是我就征求媽媽的意見(jiàn)，媽媽說(shuō)試一下看看吧，穿上后一照鏡子，真的是又亮又潮!我喜歡的不得了，媽媽就拍板買下嘍!

買到了這么心儀的小靴子，我走路都變成蹦蹦跳跳的了，回到姥姥家，我迫不及待的穿上給姥姥和姥爺走了了模特步，大家一致都夸獎(jiǎng)?wù)f很漂亮。

媽媽說(shuō)新年到，穿新衣，穿新鞋，新氣象。穿上新鞋子就代表著要走新的大路，在新的一年里，我要更加努力，爭(zhēng)取上一個(gè)新臺(tái)階!

蟬二年級(jí)狀物作文(篇5)

爸爸、媽媽買回來(lái)了一些泥鰍。我從來(lái)沒(méi)有近距離觀察過(guò)泥鰍，這可是個(gè)絕好的機(jī)會(huì)呀！

我迫不及待地想捉一只泥鰍來(lái)滿足我的好奇心。沒(méi)想到，泥鰍的身體竟然那么滑，一抓就溜走，我屢戰(zhàn)屢敗。有時(shí)，它還會(huì)突然扭動(dòng)一下，讓我感覺(jué)有些毛骨悚然。我鼓起勇氣，費(fèi)了九牛二虎之力，總算抓住了一條。我暗自高興，心想：好嘍，我可以仔細(xì)觀察泥鰍了！

泥鰍生活在水里，我認(rèn)為它是一種魚(yú)。它的身體細(xì)長(zhǎng)細(xì)長(zhǎng)的，上半部分呈土黑色，下半部分呈土黃色，渾身上下一般粗細(xì)。它的全身滑溜溜的，有很多粘液。這可是泥鰍最絕妙的防御武器喲！泥鰍身上沒(méi)有魚(yú)一樣的硬鱗，但它卻長(zhǎng)著魚(yú)一樣的鰭，背部、腹部、頭部和尾巴上都有。最有意思的是，泥鰍的嘴上有六根分布比較均勻的細(xì)長(zhǎng)觸須。我觀察到泥鰍經(jīng)常會(huì)利用這些觸須像吸盤一樣吸在容器壁上，自在地休息。

媽媽幫我查的電腦資料還告訴我：泥鰍雖然是魚(yú)，但離開(kāi)水也能生活。因?yàn)樗讼耵~(yú)一樣有腮，可以在水中自由呼吸以外，還可以用皮膚和腸子來(lái)呼吸。觀察泥鰍在水中的活動(dòng)情況，還可以預(yù)測(cè)天氣變化。當(dāng)你看到泥鰍上下翻騰，不時(shí)躍出水面，很可能就要下雨啦！

這次觀察泥鰍，不僅讓我大飽眼福，還讓我學(xué)到了許多知識(shí)，非常有意義！

蟬二年級(jí)狀物作文(篇6)

豆芽二年級(jí)狀物作文

今天，我發(fā)現(xiàn)了一件有趣的事情，那就是家里的豆芽長(zhǎng)得格外的茁壯，給人一種生機(jī)勃勃的感覺(jué)。于是，我開(kāi)始了解這些豆芽的生長(zhǎng)過(guò)程。

首先，我注意到豆芽需要足夠的水分和空氣。我拿起水壺為豆芽澆水，發(fā)現(xiàn)豆芽對(duì)水的吸收非常迅速，一會(huì)兒就喝光了水壺中的水。而當(dāng)我拔掉壺蓋，豆芽就伸出了長(zhǎng)長(zhǎng)的枝條，像是在歡迎陽(yáng)光，這說(shuō)明它們也需要充足的空氣。

其次，我發(fā)現(xiàn)豆芽還需要適宜的溫度和光照。就像世界上不同地區(qū)的人有著不同的生活方式一樣，不同的植物也需要適應(yīng)不同的環(huán)境。我在房間里放了一盆豆芽，每天早上都為它們光照，使它們的生長(zhǎng)更為茂盛。同時(shí)，我也要確保房間的溫度適宜，不要讓豆芽感覺(jué)過(guò)于寒冷或過(guò)于炎熱。

最后，我了解到，豆芽的生長(zhǎng)還需要足夠的養(yǎng)分。我在家里制作了一種豆芽菜肥料，由現(xiàn)成的果蔬殘?jiān)?、蛋殼、泥土、沙子等材料混合而成。?jīng)過(guò)幾次噴灑，豆芽的生長(zhǎng)情況又有了新的改善。

隨著豆芽的不斷生長(zhǎng)，它們變得越來(lái)越長(zhǎng)，有的都已經(jīng)長(zhǎng)出了莫爾模糊的豆角。我猜測(cè)，過(guò)不了多久，這些豆芽就能夠作為食材了。能夠自己動(dòng)手種植豆芽，不僅是為了嘗鮮，也是為了感受生命帶給我們的美好。

豆芽雖然不如其他植物的樹(shù)干那樣粗壯，但它也有著自己獨(dú)特的生長(zhǎng)方式和鮮明的特點(diǎn)。用心呵護(hù)，豆芽會(huì)給我們帶來(lái)更多的驚喜和快樂(lè)。

蟬二年級(jí)狀物作文(篇7)

我家有一只可愛(ài)的大蝸牛，它是媽媽買菜時(shí)發(fā)現(xiàn)的，我把它放在一個(gè)裝有新鮮青菜的盒子里養(yǎng)著。

蝸牛的背上有個(gè)重重殼，那是它的房子。它有一對(duì)長(zhǎng)長(zhǎng)的觸角，觸角上有兩個(gè)小鼓包，那是它的眼睛。它的嘴巴小小的，很難發(fā)現(xiàn)，書(shū)上說(shuō)：“蝸牛的牙齒有上百、上千顆呢！”它在明亮的地方會(huì)不停地爬動(dòng)。一不留神，它就爬到盒子的邊緣，差點(diǎn)從桌子上摔到地下。我飛快地抓起它的房子，把它放在盒子中間的菜葉上。它又在爬動(dòng)，它爬過(guò)的地方留下了白色的粘液。因?yàn)槲伵Ｏ矚g生活在陰暗、潮濕的地方，所以我就把菜葉蓋在它身上，擋住了所有的光線。過(guò)了一會(huì)兒，盒子里一點(diǎn)動(dòng)靜也沒(méi)有。我輕輕地拿起其中的一片菜葉，看到它竟然躲在自己的大房子里睡覺(jué)。我也不去打擾它了。

這就是我的大蝸牛，我非常喜歡它。

蟬二年級(jí)狀物作文(篇8)

夏末，快要進(jìn)入秋天了。我在院子里玩水，正有些膩的時(shí)候，一群“小東西”闖入我的視線——

這是一群正在搬運(yùn)糧食的螞蟻。它們大約每五、六只扛著一小塊面包屑，有這么三、四組。我心想：它們現(xiàn)在就開(kāi)始搬運(yùn)冬糧了呀，可真勤勞。但愛(ài)玩的我卻萌生出一個(gè)壞念頭：“嘿嘿，你們既然這么勤勞、團(tuán)結(jié)，那就讓我‘考驗(yàn)考驗(yàn)’你們把!”

我嘴角勾出一抹邪笑，徑直走到小家伙們身邊，一腳踩在它們面前，像座山一樣堵住它們的去路?？伤鼈円稽c(diǎn)都沒(méi)有慌亂，像商量好了似的，一起扛著面包屑繞過(guò)我的腳，并沒(méi)有分散開(kāi)，就好像這種事情天天都會(huì)上演。

這招雖然失敗了，可我不甘心，還不準(zhǔn)備放過(guò)它們，又蹲在它們跟前搗亂。我先挑去它們背上的食物，又拿手亂撥，使它們分開(kāi)，想著：這下看它們?cè)趺崔k。沒(méi)想到它們還是沒(méi)慌，不約而同地向中間聚去，聚成一個(gè)整體后才去扛食物，于是又輕松上路了。我一驚，這就是團(tuán)結(jié)的力量嗎?

但我非但沒(méi)有因感動(dòng)而放過(guò)它們，反而更不服氣了。最后，我拿出“殺手锏”，拿起水管，打開(kāi)水龍頭，“嘩——”一股水柱噴涌而出，螞蟻們立刻被沖散，浮在水面上，食物也不在了。我得意地看著它們，一副“勝利了”的表情。螞蟻們終于有些不知所措，在水里亂劃著。我有些累了，便進(jìn)屋休息，反正它們已經(jīng)被我“打敗”。大約半小時(shí)后，我又出來(lái)看它們，而這次的情景更是讓我目瞪口呆：大部分螞蟻已經(jīng)游到干的陸地，幾只螞蟻在水邊緣上往出劃。“天哪，你們實(shí)在是太堅(jiān)強(qiáng)、太團(tuán)結(jié)了!是我輸了，你們值得我學(xué)習(xí)?！蔽也挥傻脤?duì)它們喃喃著。

冬天，天氣寒冷極了。我穿著大衣來(lái)到院子里，那個(gè)曾經(jīng)螞蟻奮斗過(guò)的地方，眼前又浮現(xiàn)出它們掙扎的情景，現(xiàn)在它們正在洞穴里安度寒冬呢······

蟬二年級(jí)狀物作文(篇9)

在百花之中，有高貴鮮艷的牡丹，有美麗嬌艷的玫瑰，還有稱之為“花尊貴”的海棠花……而我卻喜歡那不惹人注意而金黃的銀杏葉。

今天，張老師帶我們來(lái)到蕓山公園，俗話說(shuō)：“一葉知秋”，我們?cè)谟^察葉子時(shí)，感受到了秋天的氣息，我看見(jiàn)了我最喜歡的銀杏葉。

春天時(shí)，銀杏葉長(zhǎng)了出來(lái)，剛長(zhǎng)出來(lái)的是嫩綠。銀杏葉長(zhǎng)在樹(shù)上仿佛一個(gè)亭亭玉立的美少女，好看極了！

夏天時(shí)，狂風(fēng)暴雨，銀杏樹(shù)依舊聳立的，我見(jiàn)了心疼極了，可銀杏樹(shù)還是聳立著，十分勇敢，我十分敬佩它，它的葉子變得更綠了。

秋天時(shí)，銀杏葉變得黃了，給大地鋪上了一層新的面紗，銀杏葉橫著看像一把扇子，反過(guò)來(lái)看像一把掃帚，從左邊來(lái)看像一只小魚(yú)兒的尾巴，還像一只蝴蝶的翅膀。一陣微風(fēng)吹來(lái)，銀杏葉掉下來(lái)仿佛一只黃蝴蝶翩翩起舞，好看極了！

冬天時(shí)，下的鵝毛大雪，銀杏葉仍然傲然聳立，堅(jiān)強(qiáng)地說(shuō)：“我一定要堅(jiān)持到底，絕不放棄”！頓時(shí)，我知道銀杏樹(shù)十分勇敢。

銀杏樹(shù)很勇敢，他的葉子還治冠心病，我愛(ài)銀杏葉！

蟬二年級(jí)狀物作文(篇10)

茶花二年級(jí)狀物作文

我愛(ài)看花。在我的花園里，各種各樣的花兒都開(kāi)了，有鮮艷的玫瑰、嬌艷的水仙、清新的風(fēng)信子、優(yōu)雅的百合......它們都是那么美麗。

但是，在我的花園里，最吸引我的是一盆茶花。這盆茶花不大，但是它的花瓣是淡黃色的，好像金黃色的絲綢一樣，非常柔順?；ò晟仙l(fā)出一股淡淡的清香，讓人心曠神怡。

茶花綻放時(shí)外形獨(dú)特，它的花瓣不是圓形的，而是扁扁的，又像是一個(gè)倒扣的碗。在花瓣的中心，有一個(gè)碗底狀的花朵醒目出現(xiàn)，像是珍珠一樣，又像是一個(gè)小小的太陽(yáng)。茶花的色澤典雅，很有氣質(zhì)。

茶花的生命力很頑強(qiáng)，即使是在寒冷的冬天，它們也可以迎風(fēng)綻放。它們給我的生活帶來(lái)了諸多的美好。

茶花應(yīng)該可以算作是一種藝術(shù)品，因?yàn)樗浅＞?、?yōu)美。許多詩(shī)人曾賦詩(shī)歌來(lái)描繪它的美麗。在我的花園里，這盆茶花猶如一位美麗動(dòng)人的姑娘，向我展現(xiàn)著她的嬌美和優(yōu)雅。

在人們的生活中，茶花也是一個(gè)不可或缺的存在。一些茶藝家會(huì)將茶花插在紫砂壺里，作為陳列品，讓潤(rùn)潤(rùn)的茶香與清香對(duì)著，形成一種獨(dú)特的審美感受。這種感受只有在品茶時(shí)才能更深入的理解。

茶花也是一個(gè)寓意深刻的物品。茶花的綻放是在沉寂了整整一年之后，在友誼生命或家庭的關(guān)懷之下，它才能在深黯的環(huán)境中醒過(guò)來(lái)，一展它的清新嬌艷。這也告訴了我們，生活中要有一顆強(qiáng)韌的心，在任何情況下都保持樂(lè)觀的心態(tài)，相信自己的生命力，才能挑戰(zhàn)命運(yùn)的考驗(yàn)，綻放你的美麗。

總之，茶花雖然很小，但是它的美麗和寓意是如此的深遠(yuǎn)和意蘊(yùn)，這些都是我們生活中需要學(xué)習(xí)和感悟的。

蟬二年級(jí)狀物作文(篇11)

星期四下午第一節(jié)課是美術(shù)課，任老師教我們做橡皮泥名片。同學(xué)們聽(tīng)了可高興了。

任老師先給我們講了制作泥名片的要求和方法。然后只聽(tīng)老一聲：“預(yù)備，開(kāi)始?！蓖瑢W(xué)們趕緊動(dòng)起手來(lái)。我和周玉冰也快速的合作起來(lái)。我先拿了些紫色和粉色用手壓一壓，成長(zhǎng)方形把它當(dāng)成名片，貼在了圖畫(huà)本上后。我們就細(xì)心的做各自的名字。我的小名叫“甜甜”所以就用黑色的橡皮泥做了一個(gè)“甜”字；而周玉冰叫“玉玉”就用白色做了個(gè)“玉”字。我們倆還用水彩筆在名片的四周裝飾了許多美麗的線條。并且寫(xiě)上我們倆的電話號(hào)碼和學(xué)校地址。像大人一樣的名片做好了。在快下課的時(shí)候我們又給名片起了一個(gè)完整的名字“甜甜玉玉”名片。

甜甜和玉玉合作了一張新穎的泥名片，得到了任老師的表?yè)P(yáng)。我們倆高興的笑了。

蟬二年級(jí)狀物作文(篇12)

今天晚上放學(xué)后，張俊斌告訴我們他今天帶了一只小倉(cāng)鼠，叫我和王晶一起玩。小倉(cāng)鼠長(zhǎng)得有點(diǎn)像小老鼠，但比老鼠可愛(ài)多了。張俊斌和我們說(shuō)它的力氣很大，張俊斌把小倉(cāng)鼠放在一個(gè)蓋子下面，我們幾個(gè)人都全神貫注的看著它，突然蓋子動(dòng)了，小倉(cāng)鼠不一會(huì)兒功夫就把蓋子掀開(kāi)了。

回家后，我和媽媽說(shuō)了這件事，媽媽問(wèn)我倉(cāng)鼠長(zhǎng)什么樣？我說(shuō)：和小老鼠有點(diǎn)像，媽媽又問(wèn)它們的區(qū)別在哪？我說(shuō)：不知道。媽媽說(shuō)上網(wǎng)查下，我和媽媽并上網(wǎng)查。網(wǎng)上說(shuō)：小倉(cāng)鼠體短小、圓胖、爪子短小、成橢圓形、尾巴上沒(méi)毛。小老鼠體大、瘦、爪子上條形、長(zhǎng)尾、尾巴上沒(méi)毛。

媽媽說(shuō)：你今天是不是又增長(zhǎng)了知識(shí)了，有時(shí)間多看看課外書(shū)，能多學(xué)點(diǎn)知識(shí)。

梅六年級(jí)狀物作文9篇

下面，我們?yōu)槟阃扑]“梅六年級(jí)狀物作文”，請(qǐng)您認(rèn)真閱讀以下內(nèi)容。作文是心靈的反映呈現(xiàn)出我們內(nèi)心真實(shí)的思想和情感，通過(guò)寫(xiě)作我們能夠得到自我反思和成長(zhǎng)。寫(xiě)作文要挖掘出含有的生活道理和閃光發(fā)亮的地方。

梅六年級(jí)狀物作文 篇1

大多數(shù)的農(nóng)村人都認(rèn)為在城市里什么東西都有?？墒聦?shí)并非如此，在城市里，那些商品確實(shí)多種多樣，讓人看了眼花繚亂；可是比起農(nóng)村來(lái)，少了一份寧?kù)o，少了一些自然的綠，少了一點(diǎn)清新，還少了那五彩的彩虹。五彩？說(shuō)來(lái)也怪，彩虹它本來(lái)就是七色的，可中國(guó)人卻說(shuō)它五彩；而英語(yǔ)中的彩虹rainbow，意思是雨中的橋，雖是橋，卻走不得人；在科學(xué)中，彩虹有搖身變成了光的色散，光？色散？什么來(lái)著？恐怕只有用科學(xué)知識(shí)才能理解透了。不過(guò)，這還不算奇怪，在期考那天，本不能在城市中出現(xiàn)的它居然華麗登場(chǎng)了。期考那天早上，沒(méi)怎么下雨，太陽(yáng)卻老早就掛到了天上。在學(xué)校，特別是在這種日子，我們哪還有心情去理會(huì)這些，只顧著哪里該背的還沒(méi)背，哪里該復(fù)習(xí)的還沒(méi)復(fù)習(xí)，早早就龜在教室里坐下不出去了，因?yàn)闆](méi)人敢出去，也沒(méi)人想出去；在教室里進(jìn)進(jìn)出出的，也只有巡堂的老師們。學(xué)生的日子真是糟糕透了，以色彩也沒(méi)有！可怪就怪在，在即將開(kāi)考前五分鐘，班主任帶著滿面歡喜跑進(jìn)教室，嚷道：大家快出來(lái)看彩虹啊。快呀！此時(shí)，大家什么都顧不得了，復(fù)習(xí)了大半天，誰(shuí)不想放松一下呀？轟的一聲，教室里只剩下班主任了。哇！真是彩虹??！可真漂亮??！走廊里堆滿了學(xué)生，塞滿了感嘆聲。我自小生活在農(nóng)村里，彩虹對(duì)我來(lái)說(shuō)并不是什么新鮮事兒，可是彩虹出現(xiàn)在高樓大廈里邊，我倒是第一次見(jiàn)。在這些呆板，干燥，單調(diào)的高樓間，彩虹它顯得更加柔美，色彩變得更加艷麗。從這頭的大樓拱到那邊的大樓，就好像一座大橋，將這兩棟樓給連接起來(lái)了。只是它僅僅維持了半分鐘就消失了?？上В上М?dāng)時(shí)誰(shuí)都沒(méi)有相機(jī)，多美的一瞬間?。】上Я?！真希望彩虹它能在一次出現(xiàn)??！

梅六年級(jí)狀物作文 篇2

我養(yǎng)了一只貓。她的名字叫丘吉爾。丘吉爾是一只英短藍(lán)貓。按理說(shuō)，它應(yīng)該有藍(lán)灰色的毛發(fā)?？墒乔鸺獱柮腔野咨?。不過(guò)它長(zhǎng)得還真是可愛(ài)。

丘吉爾的眼睛亮閃閃的，眼里像有星星。眼睛是它長(zhǎng)得最好的部，。有時(shí)候只能看到一雙眼睛。

丘吉爾來(lái)我們家的時(shí)候才不到三個(gè)月?，F(xiàn)在已經(jīng)五個(gè)月了。時(shí)間過(guò)得可真快，不知不覺(jué)間她就長(zhǎng)大了，長(zhǎng)胖了變懶了。

作為一個(gè)合格的鏟屎官，必備技能就是鏟屎。她的粑粑必然很臭，貓屎一般可是沒(méi)有香的。每次靠近她的貓砂盆，我都要憋氣。一次丘吉爾拉完了粑粑，就優(yōu)雅的走著貓步來(lái)找我。當(dāng)時(shí)我正平躺在床上。就感覺(jué)一個(gè)毛乎乎的東西坐在我的臉上。屁屁對(duì)著我，熱熱的。我頓時(shí)聞到了一股騷臭味。我立刻坐起身來(lái)，朝洗手池走去。并沒(méi)有在意她的不滿。第二天我收到了一個(gè)禮物。（以后再說(shuō)是什么）

寵物貓的平均壽命或許很短，我要珍惜跟她在一起的時(shí)光。

梅六年級(jí)狀物作文 篇3

穿過(guò)記憶的長(zhǎng)河，我只想找尋記憶中最珍貴的那本繪畫(huà)本。

記得一次上學(xué)，我將上課鈴誤認(rèn)為是下課鈴響，于是在本子上亂涂亂畫(huà)，不一會(huì)兒，一張空白的紙上就被我畫(huà)滿了。糟糕的是，我畫(huà)著畫(huà)著把本子弄出了一個(gè)大洞。我心里一陣慌，因?yàn)檫@是姐姐最喜歡的畫(huà)畫(huà)本，是早上我躡手躡腳、小心翼翼從姐姐床頭拿的?；丶液笤趺锤憬憬淮?我想了很久很久，始終沒(méi)有想出一個(gè)辦法。只好回家求助媽媽幫忙買一本一模一樣的繪畫(huà)本了。

經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的三節(jié)課，終于迎來(lái)了期待已久的放學(xué)啦。媽媽只要走進(jìn)教室，我會(huì)立刻撲上去求她?；丶衣飞?，我?guī)е蟮穆曇粽f(shuō)：“親愛(ài)的媽媽，給我買本畫(huà)畫(huà)本唄!”“為什么呀?家里不是有的嗎?”媽媽奇怪地問(wèn)?！拔摇野选憬愕睦L畫(huà)本弄破了?！眿寢尳K于聽(tīng)懂了我吞吞吐吐的話，立刻帶著嚴(yán)肅的表情對(duì)我說(shuō)：“不行，就你現(xiàn)在的態(tài)度，我是不可以答應(yīng)的?！蔽野蟮溃骸皨寢專铱家话俜?，你就給我買一本可以嗎?”經(jīng)過(guò)我許久的軟磨硬泡，媽媽同意了。我心想：太棒了，我一定要考到一百分，靠自己的努力，讓媽媽給我買繪畫(huà)本賠給姐姐。

我穿好衣服，帶著一顆堅(jiān)定的心踏進(jìn)教室，坐在座位上復(fù)習(xí)學(xué)過(guò)的課。我這時(shí)候才發(fā)現(xiàn)上課不專心聽(tīng)的結(jié)果是——聽(tīng)不懂，還好我做了一點(diǎn)筆記。上課鈴響了，老師抱著厚厚的教科書(shū)走進(jìn)了教室。一開(kāi)始，我覺(jué)得書(shū)本上的知識(shí)太枯燥了，只想打瞌睡?？梢幌?，我是要好好學(xué)習(xí)才可以考出好成績(jī)的。瞬間，我就精神飽滿，在課堂上發(fā)現(xiàn)老師搞笑的句子非常多，讓我們捧腹大笑，又有趣又有收獲。下課鈴響了，我感覺(jué)好像才上課一樣，還想接著學(xué)習(xí)。這時(shí)才發(fā)現(xiàn)我以前不好好上課是多么錯(cuò)誤，錯(cuò)過(guò)了這么多好玩的課，真是太可惜了!

過(guò)了幾個(gè)星期之后，期末考試來(lái)了，我十分緊張，因?yàn)榭吹桨嗉?jí)里有這么多高手，考不過(guò)他們?cè)撛趺崔k?怎樣才可以考滿分呢?我但我也管不了那么多了，因?yàn)榕Ρ纫话俜种匾?，我一定能?試卷發(fā)下來(lái)了，我平靜地拿起筆，仔仔細(xì)細(xì)看、仔仔細(xì)細(xì)地做起題目，認(rèn)認(rèn)真真地把試卷檢查了一遍才上交。過(guò)了幾天，老師把試卷發(fā)了下來(lái)。我一看，那閃閃發(fā)光的明晃晃的一百分正在和我招手呢。我不僅打敗了班級(jí)的高手，而且可以買繪畫(huà)本還給姐姐了!

回家的路上，我仿佛看到了一朵向日葵向我微笑，是那繪畫(huà)本開(kāi)啟了幽默的課堂，讓我知道了學(xué)習(xí)的快樂(lè)。

梅六年級(jí)狀物作文 篇4

我故鄉(xiāng)的盛產(chǎn)，下面就由我來(lái)為大家介紹一下如皋火腿。

如皋火腿后獲擅香山博覽會(huì)獎(jiǎng)和南洋勸學(xué)會(huì)優(yōu)異榮譽(yù)獎(jiǎng)狀，與浙江金華火腿、云南宣威火腿齊名，為全國(guó)三大名腿之一。因如皋位置在北，故被稱為北腿。如皋火腿久負(fù)盛名，至少有150年歷史了。清咸豐初年（公元1851年），一家名叫同和泰的制腿棧在古城如皋悄然開(kāi)張，大師傅們以當(dāng)?shù)靥禺a(chǎn)東串豬為主料制作火腿，從此，極富中國(guó)傳統(tǒng)特色的美食火腿暢銷全國(guó)。

如皋火腿是我們當(dāng)?shù)氐奶禺a(chǎn)。火腿一般重2。5～3。5千克，以薄皮細(xì)爪，形如琵琶，色紅似火，風(fēng)味獨(dú)味而聞名中外，是家庭食用，贈(zèng)送親朋好友的佳品。

如皋火腿美味可口。還記得第一次品嘗時(shí)，只見(jiàn)餐桌上一個(gè)大盤子里層層疊疊地?cái)[放著火腿片，一片片薄如蟬翼，紅得鮮艷，白得透明，有的肥中夾肉，有的肉中帶肥，圈成一圈圈做成各種造型，多像一朵朵火腿牡丹呵！我湊近聞了聞，一股濃郁的香氣撲鼻而來(lái)，肉香在鼻腔里回蕩彌漫，饞得我口水直流三千尺！真是一道色香味俱全的美食??！我迫不及待地品嘗起來(lái)，哇！果然名不虛傳，皮香肉嫩，讓人吃了還想吃，永遠(yuǎn)也忘不了那種沁人心脾的香味。

這就是我家鄉(xiāng)的特產(chǎn)如皋火腿。

梅六年級(jí)狀物作文 篇5

在我家鄉(xiāng)的庭院里，有一株古老的臘梅，蒼老的樹(shù)干上長(zhǎng)滿了疙瘩。

春天一到，枝頭枝干上蓬蓬勃勃的抽出無(wú)數(shù)枝條，嫩綠的葉子長(zhǎng)滿枝頭，顯現(xiàn)出一派生機(jī)。但深秋的寒風(fēng)帶來(lái)涼意，臘梅的葉子開(kāi)始枯黃、凋謝。初冬的北風(fēng)送走了最后幾片枯葉，人們驚喜地發(fā)現(xiàn)，不知什么時(shí)候，臘梅那黃色的花骨朵一星星點(diǎn)點(diǎn)地綴滿了枝頭。

三九寒冬，北風(fēng)呼嘯，冰天雪地。百花早已不再爭(zhēng)奇斗艷，樹(shù)木大多剩下光光禿禿的枝頭臘梅卻迎著寒風(fēng)怒放了。瞧！那蜜黃蜜黃的朵兒，鵝黃的蕊兒，一朵朵，一叢叢開(kāi)滿枝頭，香氣襲人，沁人心脾。在隆冬季節(jié)，臘梅以它特有的明麗，嬌嫩的色彩和那特有的暗香給寒冬帶來(lái)了一片溫馨。

我愛(ài)臘梅，愛(ài)它不畏嚴(yán)寒的精神。自古以來(lái)，有許多詩(shī)人、作家贊頌臘梅，更以此來(lái)贊頌?zāi)切┎晃菲D險(xiǎn)，努力進(jìn)取，對(duì)祖國(guó)對(duì)人民忠心耿耿的人物。今天，在社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)中更涌現(xiàn)無(wú)數(shù)頑強(qiáng)拼搏、意志堅(jiān)定，為祖國(guó)拋頭顱，撒熱血的英雄人物。臘梅便是他們高尚品格的寫(xiě)照。

我愛(ài)臘梅，愛(ài)它開(kāi)在百花之后。不管風(fēng)吹雨打，還是雪花的侵襲，它都成片成地怒放，使人們不由得贊美它。在萬(wàn)物蕭冬的嚴(yán)冬中，它給人帶來(lái)春的消息和美的享受。

我尤其愛(ài)那家鄉(xiāng)庭院中的那株臘梅，我要贊美它，它是那樣蒼勁有力，生機(jī)勃勃，滿樹(shù)的花朵競(jìng)放，把濃郁的芳香獻(xiàn)給人們。而當(dāng)春回大地，萬(wàn)物復(fù)蘇，百花含羞待放的時(shí)候它的花朵卻悄悄地消逝了

梅六年級(jí)狀物作文 篇6

臘梅

我有許許多多喜愛(ài)事物，但在這些當(dāng)中唯一讓我敬佩的是綻放在那寒風(fēng)中的臘梅，盡管再冷的天氣，它都會(huì)默默忍受。

它沒(méi)有牡丹那樣雍容華貴，卻從不會(huì)向困難低頭，牡丹雖艷，但美得華而不實(shí)；它沒(méi)有玫瑰那樣馥郁淡雅，但比玫瑰活得實(shí)在，玫瑰雖芳，卻渾身是刺；它沒(méi)有茶花那樣丹唇流脂，可比茶花更加有價(jià)值，茶花雖美，卻無(wú)論如何也無(wú)法同臘梅相媲美。

墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開(kāi)。這首獻(xiàn)給臘梅的詩(shī)，讓我仿佛看到了臘梅在雪中的妖嬈多姿，聞到了寒冬里唯一的芳香。它就像戰(zhàn)士一樣，堅(jiān)守著自己的崗位，永不放棄。它和寒冬里的青竹、松柏合稱為歲寒三友，他們是寒冬里唯一的美景。臘梅雖沒(méi)青竹松柏那樣永年長(zhǎng)青，但和他們一樣經(jīng)受得起寒冷。

它那冰冷的心，永遠(yuǎn)都不會(huì)融化。它已和冬天融為一體，永遠(yuǎn)分不開(kāi)。只有寒冷的天氣才會(huì)使它永存下去，也只有困難才會(huì)使它不驕傲。他和人一樣，只有經(jīng)得起考驗(yàn)，才會(huì)有美好的未來(lái)。人們常說(shuō)暴風(fēng)雨過(guò)后，總是雨過(guò)天晴。所以要經(jīng)過(guò)所有的風(fēng)風(fēng)雨雨，才會(huì)越來(lái)越順利。而且要謙虛，切不可驕傲自大。毛主席曾說(shuō)過(guò)：虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后。

臘梅，它是世界上所有偉人的象征，也重演著那些偉人所經(jīng)過(guò)的苦難。我敬佩臘梅，敬佩它的堅(jiān)韌不拔，敬佩它的不畏嚴(yán)寒，敬佩它的謙虛。

梅六年級(jí)狀物作文 篇7

暑假的一天，我懷著激動(dòng)的心情去北京奧林匹克公園參觀鳥(niǎo)巢。啊，世界著名的體育場(chǎng)，我來(lái)啦！

遠(yuǎn)看鳥(niǎo)巢，它灰灰的，象一個(gè)巨大的鳥(niǎo)窩，坐落在空曠的廣場(chǎng)上。走到鳥(niǎo)巢面前，一個(gè)如大山一般高大的建筑物映入眼簾，大約有二三十層樓高呢！一根又一根的灰色鋼條交錯(cuò)在一起，形成網(wǎng)格狀，構(gòu)成這個(gè)大型的建筑物。它與那些用磚和水泥建成的建筑物截然不同，真奇特啊！

進(jìn)入了鳥(niǎo)巢，一股浩瀚的氣勢(shì)向我沖來(lái)，映入眼簾的是一個(gè)巨大的圓形空間。圓形空間的底部是一個(gè)橢圓形的體育場(chǎng)，體育場(chǎng)的中間是一塊巨大的、長(zhǎng)方形的沙池，布滿紅色顆粒的跑到環(huán)繞著它。我突然想起了20xx年奧運(yùn)會(huì)開(kāi)幕式的盛大場(chǎng)面，我仿佛看到了各個(gè)國(guó)家的運(yùn)動(dòng)員們?cè)趫?chǎng)上奔跑！上千萬(wàn)人的力量與期盼，都在這里綻放！我的內(nèi)心又激動(dòng)起來(lái)。環(huán)繞在體育場(chǎng)四周的，是一排又一排層層加高的觀眾席座椅，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，紅白相間，密密麻麻的，象蜂巢中擠在一起的小格子。這么多的座椅，據(jù)說(shuō)能容納91000個(gè)觀眾呢！我抬頭朝最高處的一排座椅望去，好高??！我想：我要到最高處體會(huì)一下！當(dāng)我坐在最高處的座椅上時(shí)，我一抬頭便能看見(jiàn)由一塊塊帆布樣的材料建成的棚頂，中間還有一塊空洞，露出天空，十分奇特。陽(yáng)光透過(guò)頂部，照到鳥(niǎo)巢內(nèi)的每一個(gè)角落。再往下看，體育場(chǎng)上走動(dòng)的人們也變小了。我忍不住又多拍了幾張照片，將這些美好的鏡頭永遠(yuǎn)保存下來(lái)。

參觀完了，我依依不舍的離開(kāi)了鳥(niǎo)巢。為鳥(niǎo)巢喝彩！我永遠(yuǎn)也忘不了你！

梅六年級(jí)狀物作文 篇8

在一個(gè)高高的山峰上有一個(gè)鳥(niǎo)窩，那個(gè)鳥(niǎo)窩不是普通的鳥(niǎo)窩，而是一個(gè)老鷹的鳥(niǎo)窩，鳥(niǎo)窩里還有一只小鷹，小鷹叫笨笨。笨笨的哥哥姐姐們都會(huì)飛了，就只有笨笨還在鳥(niǎo)窩里睡覺(jué)。笨笨很可愛(ài)，哥哥姐姐們欺負(fù)笨笨的時(shí)候只有笨笨的媽媽保護(hù)著它。

一天早上，媽媽推了推笨笨說(shuō)：笨笨快起來(lái)學(xué)飛。這么高你想摔死我呀，不去。這時(shí)媽媽用一塊肉來(lái)引誘笨笨，笨笨低下頭望了望下面再望了望媽媽嘴里的肉一再推遲的說(shuō)：我不去，我死也不去。你真的不去？媽媽用溫柔的眼神看著笨笨說(shuō)到。嗯笨笨一再肯定，笨笨撒嬌的說(shuō)。

這是媽媽的眼神變兇了，眼里竟然冒出了火花在次對(duì)笨笨說(shuō)：

你去還是不去？

不去，我要一輩子呆在鳥(niǎo)窩里。

撕突然鳥(niǎo)窩被媽媽分成了兩半。笨笨便從高高的山峰上掉了空中；笨笨馬上閉上眼睛，不敢再看了。

突然奇跡發(fā)生了，笨笨張開(kāi)翅膀輕輕一動(dòng)，笨笨沒(méi)有繼續(xù)往下掉了，并停在了空中，笨笨睜開(kāi)雙眼發(fā)現(xiàn)自己會(huì)飛了，于是飛到了云朵里。笨笨想起媽媽所說(shuō)的話，伸出舌頭舔了舔云朵像是在天堂中自由自在的翱翔。

媽媽看見(jiàn)笨笨會(huì)飛了，激動(dòng)的流下了眼淚想笨笨搖搖手說(shuō)：孩子你終于會(huì)飛了。

媽媽我會(huì)飛了。笨笨向媽媽招招手興奮的說(shuō)：媽媽謝謝你用這個(gè)特殊情況讓我學(xué)會(huì)飛。

傻孩子你不學(xué)飛，就只能這樣教你學(xué)飛啦！

梅六年級(jí)狀物作文 篇9

龍蝦

不見(jiàn)其形，先聞其味。坐在椅子上，我已聞到縷縷清香，那是屬于美味的龍蝦的。這陣陣沁人心鼻的香氣撲鼻而來(lái)，香得誘人，香的無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)描述。清汁混著辣味，咸擁抱著淡，翩翩起舞，鉆入我的鼻孔，鉆入我的心扉，令我心向往之。

當(dāng)這盤龍蝦飛上桌面，一幅畫(huà)面映入我的眼簾：那雪白的龍蝦肉像一個(gè)小精靈正在呼呼大睡呢！你瞧，它似乎躺在那一望無(wú)際的綠草地上，蓋著那紅色的棉被。它是在冬眠嗎？或許是它太累了吧！你看，它摘的胡蘿卜花在盤子里正含苞欲放呢！呀，我的口水已經(jīng)直流三千尺了了，不過(guò)，我還是在欣賞這幅和諧的圖畫(huà)，因?yàn)樗鼘?shí)在是太美了。

紅！一片片龍蝦殼紅得耀眼，那叫一個(gè)紅??！綠！鋪著的菜葉青翠欲滴，那叫一個(gè)綠??！白！一塊塊龍蝦肉白得似玉，那叫一個(gè)白??！

這是彩虹嗎？不，這不是，這是看似雜亂實(shí)是整齊的，就像中國(guó)的國(guó)畫(huà)那樣，似乎不想透露自己的實(shí)樣。這是色彩中的極品，吸引著每個(gè)人，又用雜亂迷惑著每個(gè)人。

我實(shí)在是不忍心吃掉它們，可它們又令我垂涎三尺。最終，我還是忍受不住這美味的誘惑，拿起筷子，夾了一塊肉，放入口中，咀嚼了幾口，仔細(xì)用味蕾品嘗，清清的、淡淡的，還有一點(diǎn)咸味，隱隱有一股鮮味在召喚著我。

鮮！鮮得發(fā)甜，那是一種淡淡的甜。用心去感受，仿佛如鮮花那樣美好，令人喜愛(ài)。

甜和咸摻合著，鉆入我的每個(gè)毛孔，鉆入我的心中，停留在這里。這令我回味無(wú)窮，對(duì)它念念不忘。

啊，龍蝦，你那口感，鮮、韌、嫩，怎一個(gè)好字了得！雖然我不可以經(jīng)常和你親密接觸，但是我卻怎么也忘不掉你給我留下的回憶。

竹五年級(jí)狀物作文實(shí)用十四篇

大家應(yīng)該都有寫(xiě)作文的一些經(jīng)驗(yàn)吧，多試一下寫(xiě)作可以幫助提高我們的知識(shí)素養(yǎng)，好的作文可以幫你贏得很多贊賞。那作文怎么樣寫(xiě)才能寫(xiě)出新意？小編特意為大家收集整理了“竹五年級(jí)狀物作文實(shí)用十四篇”，僅供參考，歡迎閱讀。

竹五年級(jí)狀物作文(篇1)

我家有一只可愛(ài)的小小的米菲兔，我非常喜歡它。因?yàn)槟鞘菋寢屗徒o我的生日禮物。米菲兔有著一個(gè)胖乎乎的臉蛋，捏起來(lái)軟綿綿的。有著一雙又黑又明亮的眼睛，每天看著我寫(xiě)作業(yè)，還有一張永遠(yuǎn)笑瞇瞇的小嘴巴。它的小手和小腳給我用彩筆畫(huà)了幾朵小花，顯得更加可愛(ài)。身上穿著一件藍(lán)色的大衣，大衣上寫(xiě)著“米菲”的字母名。衣服的脖子上還有一個(gè)小扣子，像一名紳士的衣服。它坐在我的書(shū)桌上，陽(yáng)光照著它非常像活的。

米菲兔的耳朵中間有一個(gè)可以掛在書(shū)包是的吊繩。我曾經(jīng)掛過(guò)在書(shū)包，我的朋友看了都覺(jué)得它打扮了我的書(shū)包?？墒牵颐刻毂持紦?dān)驚受怕的，因?yàn)槲液ε旅追仆帽蝗思彝底吡?，最后，就把它摘下?lái)，放在書(shū)桌上。

米菲兔還是我的知心朋友。有一次，我英語(yǔ)考了85分，還差5分就達(dá)到了媽媽的要求。媽媽說(shuō)我太粗心了，下次再考這么差，就打我。被媽媽罵完后，我心情不是很好，關(guān)上了房門。突然，我看見(jiàn)米菲兔好像對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)事，下次不再這么粗心，就一定會(huì)考好的?！薄班?，我一定會(huì)努力的?！?/p>

這只米菲兔可愛(ài)吧！它是我的好朋友。也是我的開(kāi)心果。

竹五年級(jí)狀物作文(篇2)

記得那天笑著暴雨，室友生病了。我便陪著她一起去學(xué)校的醫(yī)務(wù)室看看，考慮到他正發(fā)燒呢，我便脫下了身上的外套為她遮住雨，這在我眼里并不代表著什么，僅僅只是出自一種本能的關(guān)懷，可是她卻在事后專門為我寫(xiě)了一篇作文來(lái)贊美我。

母愛(ài)如水，媽媽，謝謝您，是您十月懷胎，辛苦地把我生下來(lái)，您的愛(ài)是溫暖無(wú)私，淳樸而又細(xì)膩的。是您在我3、4歲時(shí)教我加減乘法，讓我的小學(xué)路程變得不那么困難。在我三年級(jí)時(shí)又騰出時(shí)間幫我聽(tīng)寫(xiě)英語(yǔ)，那時(shí)我哭過(guò)，但您依然不放棄，所以三年級(jí)英語(yǔ)期考我考了滿分，可我四年級(jí)依然不怎么愿意聽(tīng)寫(xiě)，您只好放棄。我現(xiàn)在才知道自己對(duì)不起媽媽，對(duì)不起他的辛苦

直到我升到五年級(jí)，爸爸才開(kāi)始讓我獨(dú)立上下學(xué)，并教會(huì)我晚上放學(xué)回來(lái)如何給自己煮水餃吃。這讓我有一種迅速成長(zhǎng)的感覺(jué)，于是我欣然答應(yīng)了。

竹五年級(jí)狀物作文(篇3)

一天，我們?nèi)乙黄鹑ネh(yuǎn)炮臺(tái)玩。

這是我們第二次來(lái)到威遠(yuǎn)炮臺(tái)。第一次我們只游了炮臺(tái)和海戰(zhàn)博物館，4點(diǎn)半左右，我們爬山爬到半山腰，就被警察趕了下去。所以這次我們要去橫檔島玩剩下的時(shí)間再去爬上次沒(méi)爬完的`山。我還帶了一個(gè)漂流瓶，在里面寫(xiě)上了我的愿望。

我們到了快艇那里，我們走進(jìn)了快艇，穿上了救生衣，就出發(fā)了。我把我的漂流瓶丟進(jìn)了海里。不過(guò)幾分鐘，我們就到了橫檔島。我們看到了孿生臺(tái)2號(hào)和3號(hào)。走不遠(yuǎn)，就走到了一個(gè)蘑菇亭，蘑菇亭下面有一個(gè)沙灘，我和弟弟沖了下去，我高興地對(duì)弟弟說(shuō)：“韜韜，這里的沙子好舒服呀”韜韜也說(shuō)：“真好玩哦！”我把手放進(jìn)沙子里，真舒服！這時(shí)我心想，要是現(xiàn)在是夏天就好了，我就可以把自己給埋在暖暖的沙子里了，浪花象一朵朵白云，我們兩個(gè)在沙灘上發(fā)現(xiàn)了兩根象筆一樣巨大的椰樹(shù)枝，我和弟弟奮力找拾起各自的“筆”在沙子上寫(xiě)東西，我想用“筆”寫(xiě)自己的名字，可還沒(méi)寫(xiě)完，“軒”字后面那一半被浪花給蓋住了，沒(méi)事的，反正還留下一點(diǎn)痕跡，我繼續(xù)寫(xiě)，可當(dāng)我寫(xiě)完“穎”字時(shí)，“軒”字后面那一半已經(jīng)被浪花給吞沒(méi)了。哎呀呀！唐軒穎改名了，改成唐車穎了。我只好到別處再寫(xiě)一次。等我好不容易滿頭大汗寫(xiě)完這三個(gè)大字時(shí)，突然發(fā)現(xiàn)弟弟手拿“長(zhǎng)矛”，象電影里的大俠一樣沖了過(guò)來(lái)。只見(jiàn)“大俠”嘩嘩嘩幾下就把我好不容易、嘔心瀝血、費(fèi)盡心思寫(xiě)好的三個(gè)大字給畫(huà)沒(méi)了。我惱羞成怒，把自己的“大筆”剌向“大俠”，大俠一看不妙，連忙逃跑，我想去追，但看到他那屁顛屁顛的樣兒，心想：還是不要去追了，瞧他那樣兒，就怕他摔個(gè)嘴啃沙！

我們走到了另外一個(gè)沙灘，我和弟弟爭(zhēng)先恐后地?fù)熵悮?，雖然都不是很大，但是很多，很漂亮，隨便一抓就可以抓到了很多。突然，我發(fā)現(xiàn)海面上有一個(gè)瓶子，我用手撈了出來(lái)，心想：這也許就是某個(gè)人的漂流瓶吧?？上н@里面啥都沒(méi)有。我們看見(jiàn)好多人在沙灘上跑來(lái)跑去，還都光著腳丫。我和弟弟也很想這樣，媽媽說(shuō)：“好呀，我們今天正好帶了野餐墊。”“太好了！”。我們倆異口同聲地說(shuō)。我們玩累了，就穿上鞋子走了。

我們還來(lái)到了爬行動(dòng)物館，那里面有神龜，樹(shù)袋熊，各種蛇，松鼠，娃娃魚(yú)，猴子，大刺猬，吃貓鼠，孔雀，火雞等。

我們還來(lái)到了騎馬觀海和租古裝照相的地方。我們又坐快艇回來(lái)，還爬上上次沒(méi)爬完的那坐山。

今天去威遠(yuǎn)炮臺(tái)真好玩，我最喜歡沙灘，真希望夏姑娘快點(diǎn)來(lái)，就可以游泳了。

竹五年級(jí)狀物作文(篇4)

走進(jìn)我的房間，一眼就能看到兩對(duì)漂亮的工藝品，它們是爺爺姥姥去海南帶回來(lái)的工藝品天涯海角。他們是兩對(duì)可愛(ài)的比翼鳥(niǎo)。他們是用一個(gè)一個(gè)貝殼粘結(jié)而成。他們稍稍抬起的頭是用鸚鵡嘴似的貝殼做的，用黑色的漆點(diǎn)的兩個(gè)小圓點(diǎn)就是它的眼睛。頭頂、鼻子上都有一個(gè)紅點(diǎn)，這才使得他們很出眾。他們脖子上的貝殼紋路和比翼鳥(niǎo)脖子上的羽毛十分相似，一圈一圈的，先是乳白色，再是奶黃色，然后是朱紅色。

天涯海角以淡黃色為主，他們的構(gòu)造、神態(tài)、都顯出了海邊人民豐富的想象力和他們智慧的頭腦。他們把雙翅放有肚子的兩側(cè)。顯出十分神氣的樣子。他們把那淡黃色的尾巴翹得高高得，像在展示著自己的風(fēng)采。他們腳下有一個(gè)橢圓形的貝殼，像只全身縮進(jìn)殼里的烏龜，他們就站在了這個(gè)龜殼上。兩只比翼鳥(niǎo)像長(zhǎng)的一模一樣的兩對(duì)雙胞胎。這些不起眼的貝殼竟被作成了這般可愛(ài)漂亮的工藝品，真是不可思議！

相傳很久以前，有個(gè)叫羽民國(guó)的國(guó)家有個(gè)傳說(shuō)。海的南邊有一只青鳥(niǎo)和一只紅鳥(niǎo)。兩只鳥(niǎo)都只有一個(gè)翅膀，必須一同振動(dòng)羽翼才能飛翔，人們把它們叫比翼鳥(niǎo)。怪不得它們身子緊緊貼著對(duì)方，親密得就像一家人，似乎誰(shuí)也離不開(kāi)誰(shuí)。它們象征著幸福，代表著吉祥和親情。他們像兩對(duì)好朋友，有著深厚的友誼。又好象中華兒女和在國(guó)外居住的僑胞們誰(shuí)也分不開(kāi)誰(shuí)似的。他們是我所有珍藏品中最特別的，所以我更是對(duì)他們寵愛(ài)有加。

竹五年級(jí)狀物作文(篇5)

冬天，日本，白雪皚皚。在這雪花飛舞的櫻花天堂我看見(jiàn)了“雪地妖姬”——雪狐。

在大巴上我津津有味地聽(tīng)著導(dǎo)游解說(shuō)日本的歷史，突然窗外掠過(guò)一個(gè)雪白的身影，我嚇得驚住了一會(huì)兒，過(guò)了好一會(huì)才回過(guò)神來(lái)，心想：這——該不會(huì)是——雪狐吧!導(dǎo)游看見(jiàn)坐在第一排的我嚇了一大跳便問(wèn)：“小朋友，你看到什么呀？”“我剛剛看見(jiàn)了雪狐啦!”我驚奇地叫著。導(dǎo)游解說(shuō)完雪狐，我便不那么認(rèn)真地聽(tīng)他講了，眼睛像銅鈴一樣盯著窗外，眼睛都不眨一下，生怕一眨就“放跑”了雪狐。

在溫泉街上，我又一次看見(jiàn)了雪狐!當(dāng)天傍晚，我要去溫泉街買牛奶的時(shí)候，眼前跳出一只雪狐。我被它那神秘而美麗，高大又俊俏，雪白又純潔的氣質(zhì)感染了：它五官端正，綠熒熒的神秘綠眼中露出霸氣的殺機(jī)，尖尖的耳朵現(xiàn)出可愛(ài)和頑皮，它全身都是白的，白得美麗，白得神秘，尤其是胸前那一簇密密的毛，更加顯露它那種別致的氣息，可是不過(guò)幾分鐘，粗大的尾巴一掃，纖細(xì)的長(zhǎng)腳一跳，便跑到月光下，雪似乎也著迷了，還在不停地落下，落下柏樹(shù)上，落在地上，落在我身上，也落在神秘雪狐白茫茫的身體上。

泡在“風(fēng)露”(日本語(yǔ)，指含硫酸多，二氧化碳多的溫泉)里，望著低低的灌木上黃昏的燈光，白色的雪格外的迷人，可是心中只有一個(gè)英語(yǔ)單詞“fox”，燈光照在外面的大雪地上，忽然一個(gè)影子閃過(guò)，沒(méi)錯(cuò)，一定是她!

竹五年級(jí)狀物作文(篇6)

我家有一只小白兔，是我在少年宮門前買的，我把這只小白兔放在了陽(yáng)臺(tái)上，并且為它搭了一個(gè)小窩，還給它起了一個(gè)名字，叫“兔老爺，”這個(gè)名字和它的性格非常匹配。

我們這位兔老爺總是大模大樣的。仿佛真的是京劇里的大老爺似的。

“兔老爺”可愛(ài)吃紅蘿卜了。有一次，我和爸爸一起去買菜，我把兔老爺也帶了去。到了菜市場(chǎng)，兔老爺看什么都是那么新奇。突然，兔老爺?shù)哪抗廪D(zhuǎn)向一個(gè)攤檔上，那里是賣紅蘿卜的。兔老爺縱身一躍，當(dāng)時(shí)，我沒(méi)有抱緊它，它就跳到了蘿卜堆里。它高興地啃起了蘿卜，而我和爸爸只好為“兔老爺”收拾爛攤子—賠錢給賣紅蘿卜的老板。

“兔老爺”可淘氣了。有一次，兔老爺竟然把我最喜歡的裙子拿去當(dāng)它的被子。過(guò)了一會(huì)兒，它可能蓋得不舒服，竟把我的裙子咬得“粉身碎骨，”這讓我很傷心。哎，誰(shuí)讓我是它的主人呢？日久生情，哪怕它做再多的壞事，我也不忍心去責(zé)罵它。

兔老爺，你永遠(yuǎn)都是我的好伙伴，我會(huì)好好關(guān)心你的！

竹五年級(jí)狀物作文(篇7)

不知不覺(jué)，水池里的那只小烏龜已經(jīng)在我外家呆了兩年有余。因?yàn)樗且粋€(gè)男性小烏龜，所以有一個(gè)霸氣的名字，叫“八爺”。我家“八爺”雖不是電視劇里的天潢貴胃，卻也頗具貴族氣質(zhì)。下面熱烈歡迎“八爺”嫁到——

“八爺”有一身淺褐色的皮膚，頭頸上一條條橙黃色的斑紋隱約可見(jiàn)。圓圓的腦袋上，兩只小小的黑寶石般的眼睛時(shí)常好奇地打量這周圍的世界。鼻子只有黑黑的兩點(diǎn)仿佛兩顆芝麻，不仔細(xì)看還真以為它沒(méi)長(zhǎng)鼻子呢！它的嘴巴就不一樣了，大大的，寬寬的，緊緊地閉著，像是生怕我要喂毒藥給它吃似的?？吹剿@個(gè)樣子，我真是又好氣又好笑。再看看“八爺”背上那副威武的“鎧甲”，一塊塊深綠色的六邊形龜甲整整齊齊地排列起來(lái)組成一副堅(jiān)不可摧的“鎧甲”，把“八爺”襯托得更加威風(fēng)凜凜，

我一沒(méi)事就逗八爺玩，把它的殼反過(guò)來(lái)，讓它四腳朝天地躺著，我開(kāi)心地看著“八爺”，心想：你準(zhǔn)翻不過(guò)身來(lái)。沒(méi)想到過(guò)了一會(huì)兒，“八爺”探出腦袋，好像知道我就是這個(gè)惡作劇的始作者似的，眼睛直溜溜地盯著我，盯得我心里都有些害怕了。我想如果眼神能夠殺人，那我早就被它消滅了?！鞍藸敗焙孟駥?duì)我這個(gè)小兒科惡作劇很不屑，只見(jiàn)它慢慢地伸出四肢，頭用力往地面一頂，只聽(tīng)“啪”的一聲，它翻過(guò)身來(lái)，然后慢悠悠地往水池爬去。理都不理我一下。我真佩服“八爺”的一身“好功夫”，但更佩服“八爺”那高傲的氣質(zhì)，有時(shí)實(shí)在是讓我招架不住。

“八爺”不但有著與眾不同的氣質(zhì)，還有一個(gè)很奇怪的飲食癖好呢！

“八爺”的飲食很講究，它可不喜歡吃沒(méi)有營(yíng)養(yǎng)的飼料。它有時(shí)愛(ài)吃肉，一見(jiàn)肉就趕緊湊過(guò)去一探究竟，覺(jué)得沒(méi)事之后便狼吞虎咽起來(lái)。也有時(shí)候給它肉吃它也不吃，居然又迷上了米飯。哎，“八爺”，您老爺?shù)降紫矚g吃什么？請(qǐng)說(shuō)吧，小的我馬上給您找來(lái)！

威武的樣子+高傲的氣質(zhì)+奇怪的癖好=“八爺”，一只擁有貴族氣質(zhì)的小烏龜！

竹五年級(jí)狀物作文(篇8)

在我的家里，有一架精美的雷速登遙控直升機(jī)，雖然有一點(diǎn)點(diǎn)陳舊，不得不說(shuō)，我還是很喜歡的。

直升機(jī)機(jī)身上，涂了一層五彩繽紛的顏色。它的機(jī)身是淺藍(lán)色的，“翅膀”是白色的，平衡儀是黑色的，而身上的“子彈”是鮮紅色的。

它的遙控器也有用途。遙控器只有8個(gè)按鈕，分別是上升、下降、前、后、左、右，還有發(fā)小型“子彈”的按鈕和加速按鈕。

直升機(jī)也蠻厲害的。它上升可達(dá)差不多五層樓高，轉(zhuǎn)速很快，可以把小樹(shù)枝折斷。它即使受風(fēng)的影響，也不怕，只需要按一下加速按鈕，就可以擋住風(fēng)，跟正常飛行時(shí)一樣穩(wěn)定。如果有一大片草地，在沒(méi)有風(fēng)的情況下，它可以以每小時(shí)5公里的速度飛行。它的子彈想發(fā)射的話，只要按一下發(fā)射按鈕，就可以發(fā)射出去，還可以邊飛行邊發(fā)射子彈。直升機(jī)可以裝10顆子彈，有4顆在里面，有6顆在外面掛著，有的甚至可以裝15顆，甚至更多，那就要數(shù)大型直升機(jī)了。

直升機(jī)的零件有很多。我們用螺絲刀把它的螺絲擰下來(lái)，就可以看見(jiàn)一大堆零件，后面是空的，用來(lái)放子彈（前面說(shuō)過(guò)），想要裝好直升機(jī)，也是不容易的，是需要維修直升機(jī)好手才能裝得好。它還有三個(gè)備用馬達(dá)，都放在后面，只要其中一個(gè)馬達(dá)壞了，這些備用馬達(dá)就可以替補(bǔ)上去，這樣就少了很多后顧之憂了。

這就是我最喜愛(ài)的雷速登遙控直升機(jī)，它是我生活中的好伙伴。

竹五年級(jí)狀物作文(篇9)

世界上有許多奇形怪狀的植物，今天，我就給大家介紹一位沙漠中的戰(zhàn)士――仙人掌。

仙人掌有一件深綠色的外套，乍一看就像一位穿著綠軍裝保衛(wèi)祖國(guó)的士兵。仙人掌有大有小，高矮不一，十分奇特。更有趣的是，仙人掌的身上不知是它自己長(zhǎng)出來(lái)的，還是神仙送給它的武器，居然長(zhǎng)著一身又尖又長(zhǎng)的刺。有了這一身盔甲，仙人掌顯得更加威武，令其他動(dòng)植物望而生畏。它的皮膚更是粗糙不已，摸上去讓人感覺(jué)就如同在摸一位已經(jīng)年過(guò)八十的老太太的手一樣。仙人掌遠(yuǎn)看就像一個(gè)個(gè)在沙漠中矗立的“如來(lái)神掌”，在為人類擋住風(fēng)沙。

仙人掌是名符其實(shí)的沙漠戰(zhàn)士，享有“沙漠英雄花”的美譽(yù)。為了在干旱的沙漠中生存，仙人掌的葉子進(jìn)化成了針尖狀，以減少水分的蒸發(fā)，還能防止其他動(dòng)物來(lái)吞食它。它的根系非常的發(fā)達(dá)，附著在沙漠的淺層下，以便于它在雨季吸收更多的雨水。更奇特的是，它的莖也演化成肥厚的手掌狀，表面皮膚是臘質(zhì)的，減少水分揮發(fā)，里面儲(chǔ)存著大量的水分，供它在干旱時(shí)享用。有了這些武器，仙人掌就能在惡劣環(huán)境的沙漠中傲然挺立，生機(jī)勃勃。為了弘揚(yáng)仙人掌這種堅(jiān)韌、勇敢、不屈、無(wú)畏的精神，墨西哥人將仙人掌奉為國(guó)花。

仙人掌還有著很多的作用。它不僅有著很高的藥用價(jià)值，還可以吃。特別是它的身體里儲(chǔ)存著大量的水分，如果在沙漠中航行的人們沒(méi)水喝了，仙人掌便是他們的希望。只要用利刃把仙人掌給劃破，就會(huì)有源源不斷的清水涌出來(lái)，給人們帶來(lái)生存的機(jī)會(huì)。

仙人掌真是一位奇特的沙漠戰(zhàn)士??！

竹五年級(jí)狀物作文(篇10)

又到周末了，小兔拿著一根胡蘿卜，走出農(nóng)場(chǎng)的大門，走向遠(yuǎn)處的郵局。

小兔在農(nóng)場(chǎng)打工已經(jīng)一個(gè)月了，她每天吃的是農(nóng)場(chǎng)拔下來(lái)的青草，到了周末，她才能得到一根美味的胡蘿卜?？墒?，小兔并沒(méi)有把胡蘿卜吃下去，而是每次都寄給媽媽。

小兔走進(jìn)郵局，那里好忙碌呀：小熊給媽媽寄的是一罐香甜的蜂蜜；小豬給媽媽寄的是一袋又大又圓的馬鈴薯；小鹿給媽媽寄的是一束盛開(kāi)的康乃馨……

小兔把那根胡蘿卜裝進(jìn)郵包，寫(xiě)上地址：戈壁灘邊，兔媽媽收。然后將郵包遞給郵遞員小燕子。

“嘰喳！嘰喳！”快嘴的小燕子說(shuō)：“只給媽媽寄一根胡蘿卜呀？”

小兔低著頭，不敢看周圍的人。她的眼睛那么紅，也許是她每天晚上思念媽媽，睡不著覺(jué)的緣故吧。

“好小氣的紅眼睛小兔呀！”小燕子將郵包放進(jìn)郵車。

小兔禁不住流出了眼淚，這使得她的眼睛愈發(fā)鮮紅。忽然，她仰起頭，沖著小燕子說(shuō)：“你以為我不想給媽媽多寄些嗎？媽媽生病了，每天只能吃干樹(shù)葉，可是我每個(gè)星期只能掙到一根胡蘿卜……”小兔的話還沒(méi)說(shuō)完，就哽咽著跑出了郵局……

小兔每天都為媽媽的身體擔(dān)心，她能放棄這份工作，回家看望媽媽嗎？不，她回到家，只會(huì)使家中僅有的干樹(shù)葉早一天吃完，并且，媽媽也不能每周吃一次美味的胡蘿卜了。

一個(gè)月過(guò)去了，又一個(gè)月過(guò)去了。這一天，小兔收到了媽媽寄來(lái)的一封信：“我的孩子，冬天就要到了，快快回到媽媽身邊吧。我每天吃一根你寄來(lái)的胡蘿卜，很快就恢復(fù)了健康；而你寄來(lái)的那袋胡蘿卜種子，已經(jīng)種在戈壁灘上了，它們長(zhǎng)得那么好，結(jié)出的胡蘿卜足夠我們吃一個(gè)冬天了……”

“每天吃一根胡蘿卜，胡蘿卜種子？這是怎么一回事？媽媽一定病糊涂了?！?/p>

小兔急忙向戈壁灘跑去……

遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，她看見(jiàn)家門前有一片綠色的海洋，風(fēng)兒吹過(guò)，帶來(lái)陣陣誘人的氣息，而媽媽正守望在一邊，面帶幸福的微笑。

“媽媽！媽媽！”小兔子撲進(jìn)媽媽的懷里。

“孩子，我的好孩子！”兔媽媽緊緊擁抱著小兔，“孩子，你寄來(lái)了一袋多么寶貴的種子，我們能收獲一籃又一籃的胡蘿卜了！”

“不，媽媽，胡蘿卜種子不是我寄的。我只給您寄過(guò)胡蘿卜——每周只寄一根。”小兔子滿懷疑惑地說(shuō)。

“難道是郵遞員小燕子送錯(cuò)了？”兔媽媽驚訝地說(shuō)。

“小燕子？”小兔久久沉思著……

第二天，小兔又來(lái)到郵局里?？墒切⊙嘧右呀?jīng)不在那里了，接待她的是一只喜鵲。

“喜鵲大嬸，小燕子到哪里去了？”小兔急切地問(wèn)。

“小燕子已經(jīng)飛到南方了。”

“飛到南方了？”小兔失望地說(shuō)，“他還會(huì)飛回來(lái)嗎？他一定是飛到媽媽身邊了吧！”

“小兔，小燕子可沒(méi)有你這么幸福，”喜鵲大嬸說(shuō)，“小燕子的媽媽已經(jīng)不在了——她就長(zhǎng)眠在農(nóng)場(chǎng)邊的那個(gè)小山坡上?？墒牵驮趲讉€(gè)月前，小燕子又找了一位新媽媽 ——一位生病的老兔子。小燕子買了好多胡蘿卜送給兔媽媽補(bǔ)養(yǎng)身體。小燕子還說(shuō)，明年春天，他從南方歸來(lái)的時(shí)候，會(huì)帶回一些花種子，它們會(huì)開(kāi)出許多美麗的花?！?/p>

“那是什么花？”小兔問(wèn)。

“那是康乃馨——獻(xiàn)給母親的花，”喜鵲大嬸說(shuō)，“它們將綻放在燕子?jì)寢岄L(zhǎng)眠的小山坡上，也將綻放在兔媽媽家門前的戈壁灘上。”

竹五年級(jí)狀物作文(篇11)

今天，媽媽從市場(chǎng)里買回一只白鴿，我捧起它細(xì)心地觀察起來(lái)。

這只白鴿全身雪白雪白的，摸起來(lái)滑滑的，舒服極了！圓圓的腦袋上長(zhǎng)著一雙黑豆似的眼睛，肉色的嘴巴又尖又長(zhǎng)，不時(shí)發(fā)出咕咕的叫聲。一雙桔紅色的腳上長(zhǎng)著尖尖的趾甲，樣子很惹人喜愛(ài)。

我輕輕地把它放在空地上讓它自由地活動(dòng)。只見(jiàn)它東瞧瞧，西望望，好像在尋找什么東西。它慢慢地走出幾步，彎下脖子，輕輕地往地面啄。我定睛一看，原來(lái)它在啄石頭。我猜想它餓了，于是馬上找來(lái)一些米粒放在手心上。它看見(jiàn)了飛快地跑過(guò)來(lái)，用尖尖的嘴巴把米粒緊緊地夾住，然后脖子一縮，米粒就成為它的美味佳肴了。過(guò)了好一會(huì)兒，它仰起頭，朝我咕咕地叫，好像在說(shuō)：“這真是一頓美餐！”它可愛(ài)的樣子把我逗樂(lè)了，一種喜歡的感覺(jué)從我心底油然而生。

我把它托在手上，小心翼翼地?fù)崦?，它輕輕地閉上眼睛，好像很享受的樣子。聽(tīng)說(shuō)鴿子會(huì)飛。于是，我把它往天上一拋。只見(jiàn)它不停地拍打著潔白無(wú)瑕的翅膀，縮起腳，自由自在地飛了起來(lái)。“啊，它飛了！”我情不自禁地大叫起來(lái)。誰(shuí)知，它飛到屋頂上站不穩(wěn)，雙腳不停地打滑，好像馬上要掉下來(lái)似的。我的心一下子提到嗓子眼上了，十分擔(dān)心，急忙找來(lái)掃把想幫幫它。我正想把掃把舉起，只見(jiàn)它用力一跳，飛快地拍打翅膀，飛起來(lái)了！啊，它真勇敢！更讓我意外的是它竟然落在我的'肩上。

啊，這只白鴿真可愛(ài)，我非常喜歡它。我會(huì)好好照顧它的。

竹五年級(jí)狀物作文(篇12)

狗是人類的朋友,在生活中為我們?cè)鎏砹瞬簧贅?lè)趣。小狗，可愛(ài)的小狗，這使我想起來(lái)我奶奶家的“溜溜”。

“溜溜”有一身棕色的皮大衣，一雙明亮的小眼睛，機(jī)靈的小鼻子，可討人喜歡了。它最喜歡我?guī)ド⒉剑咴谖仪懊?，我則跟在他后頭，溜溜走起路來(lái)抬頭挺胸，好像在為自己是一只狗而自豪！每當(dāng)有人看到這只活蹦亂跳的小狗時(shí)，總會(huì)夸上一兩句，而每當(dāng)別人夸他時(shí)，他就會(huì)“汪汪”叫兩聲，好像是在謙虛的向別人說(shuō)：“謝謝！”這時(shí)，別人就會(huì)捧腹大笑起來(lái)。

“溜溜”特別饞，任何好吃的都別想逃過(guò)她靈敏的鼻子。有一次我故意在廚房里吃紅燒肉，讓小狗跑過(guò)來(lái)陪我玩兒。果然不一會(huì)兒，小狗就跑回來(lái)了。它伸著舌頭，親熱得向我叫“汪汪”，好像在可憐巴巴的說(shuō)：“小主人，可以給我一塊肉嗎？”一邊說(shuō)還一邊挑逗我開(kāi)心，我淡淡一笑，扔出去一塊肉，小狗溜溜立馬跑過(guò)去，還警惕的看了看四周，生怕有人搶了他的肉。吃完肉，他就想美美的睡上一覺(jué)了。她一邊說(shuō)一邊曬著太陽(yáng)，看上去像正在做什么美夢(mèng)吶！我要回家時(shí)，小狗溜溜，又叫了幾聲，像是在向我告別，：“再見(jiàn)小主人，下次再見(jiàn)！”我向它招了招右手……

狗，一個(gè)忠實(shí)的朋友！可愛(ài)的小狗溜溜給我生活增添了許多樂(lè)趣。

竹五年級(jí)狀物作文(篇13)

今天下午，我?guī)е恍┦澄锶バ^(qū)的花園觀察錦鯉魚(yú)。

錦鯉魚(yú)可愛(ài)極了。錦鯉魚(yú)的身子長(zhǎng)長(zhǎng)的，身上的魚(yú)鱗在陽(yáng)光的照耀下閃閃發(fā)亮。它的頭有些尖，兩顆像黑珍珠似的眼睛左顧右盼地望著奇妙的世界。圓圓的嘴巴一張一合地吐著泡泡。錦鯉的尾巴最美了，有的像一把剪刀，有的像一把大扇子，有的像一朵綻開(kāi)的花……

錦鯉魚(yú)吃東西真有趣。我把幾個(gè)餅干往水池里扔下去，平靜的湖面立刻變得熱鬧起來(lái)，大大小小的錦鯉從四面八方攏聚過(guò)來(lái)，爭(zhēng)先恐后地狼吞虎咽地吃了起來(lái)。兩條大魚(yú)因?yàn)閾寠Z一塊餅干而“大打出手”，結(jié)果被一條小魚(yú)從旁邊經(jīng)過(guò)吃了。它們都后悔地不停擺著尾巴。我趁它們不注意，就拿一條棍子往水里使勁地打。 “嘩”的一聲，它們就逃得無(wú)影無(wú)蹤了。看到這情景，我不禁在岸上哈哈大笑起來(lái)。嘿，真是個(gè)膽小鬼！正在我得意的時(shí)候，幾條膽大的魚(yú)兒游上水面，用尾巴不停地拍擊水面，濺起一朵朵透明又清涼的水花，我被嚇得連連往后退了幾步，幸虧我退得快，不然可就慘了。待情況平息下來(lái)之后，魚(yú)兒就在水里吐著泡泡看看我，好像在說(shuō)：“怎么樣？”原來(lái)魚(yú)也會(huì)復(fù)仇！看來(lái)只有不去傷害它們，才是硬道理。

這些錦鯉真可愛(ài)，多么希望它們是我的啊！

竹五年級(jí)狀物作文(篇14)

玫瑰妖艷，牡丹雍容，丁香芬芳，水仙純潔……百花無(wú)不惹人愛(ài)，而我卻鐘愛(ài)那圣潔的荷花。

我愛(ài)荷花，她亭亭玉立，明麗自然，淡雅清凈。她朵朵美麗，縷縷清香；她色彩迷人，令人心情暢快。溪流中，有的.荷花含羞待放，雪白色的花苞鮮嫩可愛(ài)。有的剛剛綻放，粉紅色的花瓣惹人喜愛(ài)。有的盛開(kāi)許久，像一位舞女展現(xiàn)她那婀娜之姿。大片大片的花瓣，白的似雪，粉的如霞，白的那樣純潔，那樣晶瑩，粉的那樣鮮嫩，那樣美麗。她那婀娜的身姿，美麗的色彩，就是那“水中仙女”。難怪那么多古今中外的詩(shī)人、作家喜歡贊美她——接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅。

一陣微風(fēng)吹來(lái)，一池的荷花都在舞蹈，散發(fā)出了她那令人心曠神怡的清香。她的清香并不像玫瑰茉莉那樣妖氣，她的清香令人沉醉，仿佛早晨的新鮮空氣。

荷花出淤泥而不染。她雖然不是花中四君子，但卻十分圣潔。

荷花的作用數(shù)不勝數(shù)。就說(shuō)蓮子吧，它雖苦，卻可以入藥。如果讓你喝上一口荷花粥，那滋味！甜而不膩，恐怕神仙也沒(méi)有嘗過(guò)吧？簡(jiǎn)直就是人間美味！還有荷葉，它的作用也不小呢！既可以做包裝材料，不拍粘油，不怕水浸，也可入藥。夏日，小魚(yú)兒在水中打著荷葉傘，是荷葉頂著炎炎夏日，忘我地幫助小魚(yú)們。你瞧，她的作用不少吧？

我愛(ài)荷花！