想象小學(xué)作文

想象小學(xué)作文精品。

作文從我們學(xué)前階段開始一直伴隨著我們見證著我們的成長(zhǎng)點(diǎn)滴，作文是我們讓想象世界更加豐富和美好的一個(gè)重要途徑。有時(shí)好的作文并不是一蹴而就的。小編為您挑選的“想象小學(xué)作文”一定能夠讓您找到所需，以下內(nèi)容供您閱讀參考！

想象小學(xué)作文 篇1

現(xiàn)在很多人買小車，小車排出來的廢氣飄浮在空中，嚴(yán)重污染了大氣。到了上下班的高峰期，路上總是擁堵不堪，浪費(fèi)時(shí)間，又浪費(fèi)能源，唉，要是有輛環(huán)保節(jié)能又會(huì)飛的小車該多好！

時(shí)光流逝，20年后，我成了一名科學(xué)家，發(fā)明了許多對(duì)人類有益的物品，不過最令我自豪的一項(xiàng)發(fā)明是：會(huì)飛的太陽能汽車。

它的外形美觀，小巧玲瓏，操作非常簡(jiǎn)單。會(huì)飛太陽能汽車是淺綠色的，像一棵翠綠的大樹，外面還有一層防護(hù)膜，可以遮風(fēng)擋雨，最特殊的就是車上還長(zhǎng)了一對(duì)俊俏輕快的翅膀，可以在天空中自由地飛翔，又圓又大的汽車輪子可以快速地在陸路上行駛，還有一對(duì)墨綠色的劃槳……

這個(gè)會(huì)飛的太陽能汽車可神了，車?yán)镉袔讉€(gè)按鈕，要是按第一個(gè)按鈕，車頂上會(huì)出現(xiàn)一個(gè)像愛心形狀的汽倉，這個(gè)汽倉能吸收太陽能，太陽能吸滿后

，它就會(huì)收回去，然后吸收的太陽能進(jìn)入車的體內(nèi)，自動(dòng)的開車。要是按第二個(gè)按扭，車的兩旁就會(huì)出現(xiàn)一對(duì)翅膀。要是按第三個(gè)按鈕，它會(huì)在車的玻璃上出現(xiàn)一個(gè)小屏幕，上面有地球上的所有地方，你按哪個(gè)地方，它就會(huì)自動(dòng)飛去那個(gè)地方。

最讓人佩服的就是：它不需要汽油，太陽是它的“食物”。所以太陽能汽車既能幫它的主人省汽油的費(fèi)用，又能保護(hù)環(huán)境，真是一舉兩得，怪不得買這種會(huì)飛的太陽能汽車的人這么多！

“叮，叮?！濒[鐘聲把我吵醒，我張開朦朧的雙眼，想“啊，原來是一場(chǎng)夢(mèng)呀！”我決心要勤奮地學(xué)習(xí)，用豐富的知識(shí)“武裝”自己。說不定20年后，我真的能當(dāng)上一名發(fā)明家！

想象小學(xué)作文 篇2

父親和兒子外出旅行，坐的船只遇到大風(fēng)浪擱淺了，他們被困在一座無人島上，已經(jīng)三天沒吃飯了。他們非常饑餓，這天，實(shí)在忍不住了，于是出來找食物吃。

父親和兒子來到一塊空地上，坐了下來，兒子?xùn)|瞧瞧西看看，發(fā)現(xiàn)不遠(yuǎn)處有一叢植物，父親連忙拉著兒子飛快地跑過去，父親驚喜地對(duì)兒子說：“哈哈。兒子，我們有東西吃了?！眱鹤硬灰詾槿坏卣f：“有什么東西吃呀，不就是根草嗎？”爸爸說：“兒子，這是小麥，可不是雜草哦?！眱鹤踊氐溃骸班培?，是小麥又怎么樣咯，怎么吃呀？”

爸爸蹲下身子說：“等這棵小麥成熟后，我們一起把它的種子再埋到地里，等到明年夏天，這里就會(huì)長(zhǎng)出很多小麥來?！眱鹤佑植唤獾貑枺骸班培?，然后呢？”爸爸笑著說道：“之后，我們就可以等這些小麥成熟后把它們都收起來，把殼和皮弄掉，把里面的麥粒磨成粉，做成松軟的面包和白花花的饅頭吃，還可以做成很多你喜歡吃的東西，比如蛋糕、花卷、蔥餅等等?！闭f著說著，父子倆的口水都流出來了。

當(dāng)他們還沉浸在美食的幻想中時(shí)，一只饑腸轆轆的小鳥飛過來，看到眼前的麥子，心里可高興了，今天運(yùn)氣真好。于是，它趕緊用嘴啄起麥子吃。不一會(huì)兒，麥子全被吃光了。父子倆回過神來，兒子往后一看，吃驚地大叫：“爸爸，麥子怎么都不見了?！卑职忠苫蟮卣f：“麥子不就在這里嗎，難道還會(huì)自己飛了，跑了？”一邊說著，一邊轉(zhuǎn)頭一看，一只小鳥正在小麥旁邊的地上一蹦一跳的，爸爸明白是怎么回事了，拿起石頭朝小鳥扔過去，說：“死臭鳥，把我們的食物吃了，去死吧。”

這只小鳥很聰明，翅膀一展，撲騰飛向天空，一邊飛還一邊歡快地叫著：“傻父子，傻父子，想吃沒得吃，活該餓肚子?！蓖▲B遠(yuǎn)去的身影，爸爸有些難過，又有些后悔，說：“兒子，以后我們?cè)僖膊灰孟肓?，該出手時(shí)就要出手，要實(shí)際行動(dòng)起來。”

想象小學(xué)作文 篇3

我現(xiàn)在住的房間，有些我還不滿意，下面就是我想象中的房間，就給你們介紹介紹吧！

我想象中的房間有著各種各樣的奇異功能，首先我希望我的房子會(huì)飛，還可以帶我去月球，看看月亮是什么樣子的，說不定可以看到玉兔呢！

我還希望我的房間里的墻壁是可以隨我的心情自由變幻，我不開心的時(shí)候，墻面可以自動(dòng)變成笑話圖片，把我樂得哈哈大笑，這樣我就開心極了！

我還希望我的房間里的桌子是一張光盤，坐在光盤前，就可以學(xué)到許多知識(shí)，道理。

我還希望我的房間里的衣柜是可以遙控的，我想穿什么衣服，只用輕輕按一下遙控器，我的眼前就擺著一件我想穿得衣服，那是多么美妙的事呀！

我還希望我的房間里的窗簾是可以自動(dòng)變幻的，春天的時(shí)候是粉色的，還散發(fā)著花兒的芬芳，夏天的時(shí)候是藍(lán)色的，看著它就感覺到在游泳池里的涼爽。秋天的時(shí)候是金黃色的，在房間里就有種豐收的香甜。冬天的時(shí)候是火紅色的，晚上睡覺的時(shí)候就有種倍感溫暖的幸福。

我喜歡想象中的.房間，說不定未來我就可以擁有它呢！

想象小學(xué)作文 篇4

小學(xué)生想象作文精選：捕夢(mèng)網(wǎng)

晚上，我總能做到一個(gè)個(gè)美好、神奇的夢(mèng)，那夢(mèng)啊，讓我一下子就笑醒了，那是因?yàn)槲矣幸粋€(gè)東西——捕夢(mèng)網(wǎng)。

捕夢(mèng)網(wǎng)是用彩色的繩子編織而成的。先用繩子編成一個(gè)圓圈，圓圈里編織成網(wǎng)狀中間就一個(gè)洞，掛上鉤子，可以固定在窗子上。外圈上掛了三根線，線上面串了一些貝殼、海螺、小圓球，每根線上大約有七八個(gè)。捕夢(mèng)網(wǎng)掛在窗邊，風(fēng)一吹，貝殼、海螺就會(huì)發(fā)出叮叮悅耳的聲音，晚上，它就將最美的夢(mèng)捕捉住送去我的夢(mèng)鄉(xiāng)。

捕夢(mèng)網(wǎng)是印第安人發(fā)明的，他們制作這個(gè)捕夢(mèng)網(wǎng)，有一個(gè)美好的寓意。傳說，只要把捕夢(mèng)網(wǎng)掛在窗戶的邊上，這樣晚上做的噩夢(mèng)就會(huì)隨著第二天的.陽光消逝而去。以后每一天晚上都會(huì)出現(xiàn)美好的夢(mèng)境。

捕夢(mèng)網(wǎng)是一種裝飾品，把它掛在家里的墻上也特別的漂亮。

我把捕夢(mèng)網(wǎng)帶到學(xué)校，同學(xué)們一看到這個(gè)，都說很漂亮，有的同學(xué)問我這個(gè)在哪里買的，我也想買一個(gè)。還有的同學(xué)問我這訥漂亮的東西，是誰給買的呀。一說起誰給我買的，我就想感謝一個(gè)人，這個(gè)人就是我媽媽店里的一位兼職姐姐，捕夢(mèng)網(wǎng)是我前段時(shí)間過生日她送給我的，他現(xiàn)在已經(jīng)不在我媽媽店里做兼職了，我很想念她。

同學(xué)們，這個(gè)捕夢(mèng)網(wǎng)是不是很神奇啊？你們也來購買一個(gè)吧！

想象小學(xué)作文 篇5

這是一個(gè)普通的星期五的早晨。我們正在教室里嘰里呱啦地早讀，打了動(dòng)聽的下課鈴，又打了令人崩潰的上課鈴。同學(xué)們坐得端端正正，咦？何老師怎么還沒來呀？同學(xué)們互相傳遞著驚訝又疑惑的目光，何老師可是從不遲到的呀。

這時(shí)，咚、咚、咚，什么聲音？我看到我的鉛筆袋被震得一跳一跳的，而同學(xué)們也都手忙腳亂地按住被震得滿桌亂滾的文具。這時(shí)，我看到一個(gè)黑壓壓的龐然大物正向教室壓過來，大家目瞪口呆。

我們?cè)偻弦豢矗炖?，那溫柔的臉龐，卷曲的長(zhǎng)發(fā)，鎮(zhèn)定的目光，還有那身兒酒紅色的外套——上面的拉鏈我曾無數(shù)次仔細(xì)看過，是我最喜歡的腰果型——那不就是個(gè)姚明版的何老師嗎？這時(shí)，“她”側(cè)著身子擠進(jìn)教室門，像往常一樣，踏著一字步，輕輕地走上講臺(tái)，每一步都引起我們一陣耳鳴。再一看，她每一步都留下一個(gè)腳印，深度大約有一兩厘米呢。

“上課”“她”輕輕地說，沒錯(cuò)，這就是何老師那溫柔而堅(jiān)定的嗓音，“噠兒——”，我們班最勇敢的女漢子班長(zhǎng)暈倒在了地上。值日班長(zhǎng)正準(zhǔn)備把她送到醫(yī)務(wù)室，這時(shí)何老師輕聲說“今天的月考獎(jiǎng)狀在——”只見班長(zhǎng)一個(gè)鯉魚打挺從地上翻了起來，她肯定在想：耶！我又要拿獎(jiǎng)狀了呀！“——正在打印”，“哦！”班長(zhǎng)的腦袋又垂了下去，我們都笑了。

巨人駕到！巨人駕到！何老師要是變成了一個(gè)巨人，語文課就更有趣了！

想象小學(xué)作文 篇6

發(fā)明家對(duì)人類有極大的貢獻(xiàn)，像愛迪生就發(fā)明了電燈，使世界上的人們晚上不用再忍受黑暗；像牛頓發(fā)明了力學(xué)體系，包括力學(xué)三定律和萬有引力定律；還有像愛因斯坦創(chuàng)造了相對(duì)論，同時(shí)發(fā)展了量子論和宇宙學(xué)理論……等一些世界有名的科學(xué)家發(fā)明的東西，對(duì)世界有極大的益處。

假如我是發(fā)明家，我要發(fā)明一臺(tái)會(huì)自行更新及防嘿客和防盜帳號(hào)的電腦。因?yàn)橛行┤藭r(shí)間緊迫，無法手動(dòng)更新，有些電腦還只能束手無策的看著嘿客入侵，里面的資料馬上一掃而空，這是其他電腦都無法達(dá)到的。還有，小孩都會(huì)玩線上游戲，但是線上游戲有可能會(huì)被盜帳號(hào)，損失的風(fēng)險(xiǎn)難以估計(jì)。有了這臺(tái)電腦，保證全部疑難雜癥都消失。如果我是發(fā)明家，我要發(fā)明神奇藥膏，它只要抹在皮膚上，所有的雀斑、青春痘和過敏全部消失，讓有這些困擾的人再也沒有這種煩惱。

這世界如果沒有發(fā)明家的話，我們說不定到現(xiàn)在都還沒有汽車、電燈、電腦、飛機(jī)……等一些重要的日常用品，而且發(fā)明新產(chǎn)品不是那么容易，一下子失敗要重來，一下因?yàn)橄氩坏叫聞?chuàng)意而苦惱。

如果我是發(fā)明家，我會(huì)先多讀書，因?yàn)楫?dāng)發(fā)明家需要博學(xué)多聞，不然在實(shí)驗(yàn)中還要一直翻書。所以，我要更用功的讀書，才能當(dāng)一位讓世人尊敬留名萬世的科學(xué)家。

想象小學(xué)作文 篇7

星期六早上，天氣風(fēng)和日、陽光明媚、萬里無云。

小明正在家后院玩。小明家的后院可美了，有一棵高大茂密的大樹，還有一片綠油油的草地，正在這時(shí)，小明聽見幾只可愛的小鳥正在嘰嘰喳喳的叫呢！你們可能覺得小鳥叫很正常，可小明卻不這么覺得，因?yàn)榻裉煨▲B比以前叫得緊張和很快。

小明想了又想覺得很不對(duì)勁，就往大樹上一看，原來是好吃懶做的小花貓來了，小明看見了就說：“小花貓你快下來，小鳥是我們的好朋友，我是不會(huì)讓你傷害它的?！毙』ㄘ埣傺b沒聽見就說：“哼，我才不聽你的呢，我好不容易找到食物我才不會(huì)輕易的就放棄呢！”小明聽了小貓說的話急的左思又想，想了很久，終于想出辦法了。小明就說：“小花貓我家正好有一條大草魚你想吃嗎？”

小花貓聽了就說：“哼，我才不相信你的話呢?！闭f完小花貓一步一步慢慢的靠近小鳥。小明見了更著急了，馬上就把冰箱里的大草魚拿了出來，這時(shí)小花貓看見了眼睛直發(fā)亮就說：“那好吧！”說完小花貓叼著魚跑了。

小鳥得救了，小明開心的笑了。過了一會(huì)兒，鳥媽媽回來了，小鳥見媽媽回來了就把剛才的事情講得一清二楚，鳥媽媽聽了說：“小明，謝謝你，你真是一個(gè)愛護(hù)小動(dòng)物的好孩子！”小明聽了說：“不用謝，保護(hù)小鳥是我應(yīng)該做的”這個(gè)故事告訴我們，以后一定要做個(gè)愛護(hù)小動(dòng)物的好孩子。

想象小學(xué)作文 篇8

小女孩跟著奶奶來到了天堂，和奶奶一起過著快樂的日子，再也沒有寒冷，沒有饑餓，沒有痛苦。

幾年過去了，奶奶后悔帶小女兒來到天堂，因?yàn)樗谌碎g還有許多事情沒經(jīng)歷過。于是，奶奶說：“孫女，你不能在天堂了，你才七歲，你應(yīng)該回到父母的身邊！”

小女孩連忙說：“不，我要和您生活在一起?！毙∨悍浅２粷M意，但還是被奶奶帶到了上帝的面前。

奶奶請(qǐng)求上帝說：“上帝呀，是我糊涂了，讓小女孩回到人間吧，她還有很多事情沒完成呢！”小女孩哭著：“不，我不，我不要回去，我要和您一起生活！”“不行，你必須去！”奶奶堅(jiān)定的說。上帝說：“不用爭(zhēng)了，我要你們一起回到人間吧，不過不是回美國(guó)，是去溫暖的中國(guó)。”

最后，上帝把她們變回去了。而且小女孩還有一種開發(fā)火柴的能力，能開發(fā)出各種火柴，滿足了不同的要求。但是小女孩想去上學(xué)，上帝就幫她。于是小女孩邊上學(xué)邊賺錢，用來做好事。上帝非常的感動(dòng)，決定讓小女孩和奶奶快樂的度過一生。

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想象小學(xué)生作文

寫作是一種表達(dá)人類文化情感和價(jià)值觀的藝術(shù)方式，通過文字傳達(dá)思想和觀點(diǎn)。同時(shí)，寫作也是一個(gè)塑造自我和挑戰(zhàn)自我的過程。有時(shí)候，好的作文靈感會(huì)不期而至，但我們自己如何才能寫出優(yōu)秀的作品呢？相信通過努力學(xué)習(xí)和實(shí)踐，這將有助于你的學(xué)習(xí)和個(gè)人成長(zhǎng)。

想象小學(xué)生作文 篇1

0覺得自己太沒用了，因?yàn)樗谡龜?shù)之中是最小的一位。

“哪里啊，你的作用可大了呢！”0的母親說道。接著，0的母親帶著他走到了負(fù)數(shù)位前，指著那些負(fù)數(shù)說：“你看，你可是這里的大哥呢，這里的數(shù)都比你小?！?/p>

“真的嗎？居然還有比我小的數(shù)！”0有點(diǎn)不敢相信。

0的母親又帶著他走進(jìn)了語文和英語課本里，0在書中發(fā)現(xiàn)了自己的身影。在語文中，他扮演著“?！保ň涮?hào)），句號(hào)代表著一個(gè)故事圓滿結(jié)束，或者也可理解為一個(gè)故事的開始。要是沒有這個(gè)句號(hào)，讀者在讀故事時(shí)就很難分辨出哪個(gè)是舊的，哪個(gè)是新的。0在英語中扮演著字母“O”，還有十一位字母都在他后面呢！

走出書本，0的母親帶著他回到現(xiàn)實(shí)世界，定眼一看，雞蛋、鐘表、燈泡、餐具、月亮、太陽……連整個(gè)地球都是0呢！天啦，滿世界都是它的身影！

最后，0回到了數(shù)字中?！澳憧?，人們睜眼就是你，閉眼還忘不掉你呢！當(dāng)然了，每個(gè)數(shù)字都有自己的價(jià)值?！?聽完母親的話后，心里美滋滋的，再也不覺得自己沒用了！而且，還暗暗發(fā)誓，要好好發(fā)揮自已的作用！

想象小學(xué)生作文 篇2

我是一個(gè)小女孩喜歡幻想，我想象他是一只ark，是一滴水，是一只小螞蟻。我現(xiàn)在在幻想，我想，如果我是一個(gè)花仙子。

突然，金色的光灑在我身上，我想，這是什么？想著我的身體一雙長(zhǎng)長(zhǎng)的美麗的翅膀，變成一個(gè)美麗的花仙子。我很高興每天都在一個(gè)豐富的花園里生活，突然，富人叫她的奴隸去拆毀花園，我兩個(gè)好朋友大聲喊道：不要分開啊！不要拆開花園。如果你拆開花園，我們沒有家。但那些富有的奴隸聽不到。所以我們?nèi)m殿找到女王，女王說：人類太平了，我們必須讓人放棄，不要把花園撕掉，直到有一天，富有的幻想來了的女兒來了。它對(duì)我們說：不要害怕，我不會(huì)傷害你，但為了救你，不要擔(dān)心。這時(shí)，我們的心冷靜下來，我們興奮地說：我們已經(jīng)救了！這樣，一天天突然，魔術(shù)跑過來了，快樂 說：我媽媽同意了，不要撕下花園。在我們的幸福時(shí)光，女王宣布：我們成立！花仙子誰笑。

叮鈴鈴，鬧鐘響了，我想象的世界回到現(xiàn)實(shí)生活。雖然這只是一個(gè)幻想，但我明白只有團(tuán)結(jié)合作，才能成功。

想象小學(xué)生作文 篇3

當(dāng)我醒來時(shí)，我發(fā)現(xiàn)自己處于一個(gè)寬敞的房間里。這個(gè)房間四周的墻壁上都爬滿了一種綠油油的、小巧可愛的植物，這種不知名的植物散發(fā)出一種淡淡的香氣，是我感覺來到了一個(gè)原始森林，以前的疲憊一掃而空。正當(dāng)我努力的聞著這種香氣時(shí)，有一種淡香鉆入了我的鼻孔，啊！這是茉莉花的香氣！我這才發(fā)現(xiàn)，床的四周爬滿了一朵朵雪白的茉莉花！我環(huán)顧了一下四周，不由的驚叫起來。櫥柜、書桌等家具上都爬滿了各種漂亮的花朵！有康乃馨、玫瑰、紫羅蘭、薔薇……真是一個(gè)仙境！突然，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)樹藤，不知道干什么用的，這個(gè)樹藤好高哦，我不得不抬頭仰望。這樹藤一圈一圈的盤旋在墻上，一直通往最上面的樹冠。我猛然發(fā)現(xiàn)，這是一個(gè)樹屋！這樹藤就是通往最頂層的樓梯！我打量了一下，這樹屋十幾層高，每一岑都有數(shù)十個(gè)窗戶，陽光透過窗戶照了進(jìn)來，金光閃閃，為樹屋蒙上了一層神秘的面紗。

我忽然想到，這樹屋里面可能還有人！于是，我大叫了幾聲：“有人嗎？”“有人嗎？”“有人嗎？”我的聲音在樹屋內(nèi)回蕩?；蛟S，樹冠上有人。我猜想著。于是，我順這樹藤攀爬了起來。樹藤很大，很寬，我不用打心底掉下去，大約行了三十分鐘吧，我到達(dá)了第一層。我將頭伸出窗外，向下俯視，下面是一片廢墟。“唉，都被颶風(fēng)毀了嗎？”我惋惜的搖了搖頭。“等等?！蔽艺f。因?yàn)椋液鋈幌氲搅藘蓚€(gè)問題。我的力量是怎么回事？我怎么又回出現(xiàn)在這里？我想了半天，還沒想出答案，算了，不想了，越想頭越大，我又繼續(xù)攀登了起來。當(dāng)我爬到第二層時(shí)，已經(jīng)累到趴在地上走不動(dòng)了。“不行，這樣走太慢，必須想個(gè)辦法?！蔽噎h(huán)顧了一下第二層，這里是一個(gè)小型的圖書館，書架上都擺著魔法書。我想：或許能在這里找到一個(gè)關(guān)于學(xué)會(huì)飛行的魔法書呢！我立馬在書架上找了起來，功夫不負(fù)有心人，我終于找到了。這本書是教會(huì)怎樣坐飛天掃帚飛行的，我大致略讀了一下，將魔法口角記在了心里，隨后又把書放了回去。我默默的在心里念出了口角，“嗖！”一個(gè)掃帚飛到了我面前，我立刻騎了上去。魔法掃帚果然不同一般，還有幾層就到樹冠了，我的心里不由的激動(dòng)了起來。終于，掃帚穿過了樹冠。我睜開眼望了望四周，可是，四周除了樹葉還是樹葉，我不由的失望了起來。這時(shí)，一陣琴聲吸引了我，我向聲音的來源一看，發(fā)現(xiàn)那里坐著一個(gè)身穿古代衣服，梳著一頭淡藍(lán)色短發(fā)，帶著一個(gè)兔耳發(fā)夾的女孩。她似乎注意到了我，停止了彈琴，她轉(zhuǎn)過頭，對(duì)我說：“救世主，你來了！”我不由的心中一驚，她——這個(gè)女孩，怎么會(huì)知道我的身份？

……

想象小學(xué)生作文 篇4

我想發(fā)明一種多功能床，它的出現(xiàn)會(huì)使我們的生活變得美好。

這種功能床看起來和一般的床沒什么樣兒，只不過多了一個(gè)遙控器。遙控器上的按鈕很多，可以任意調(diào)控床。

床的功能可多哦！上學(xué)的時(shí)候，你可以用遙控器定時(shí)，想什么時(shí)候起床就什么時(shí)候起床。起床后，按住遙控器上的綠色按鈕，床就會(huì)自動(dòng)把水、牙刷、牙膏、臉帕、臉盆和肥皂都拿來，你就可以在床上洗臉?biāo)⒀懒耍∠茨標(biāo)⒀篮?，臟水會(huì)經(jīng)過床底下的凈化器處理，然后再重新進(jìn)入自來水管。再按黑色按鈕，床會(huì)變成一個(gè)餐桌，里面有早餐。吃完早餐后，按一個(gè)藍(lán)色的按鈕，你穿好鞋，站在上面按一個(gè)紅色按鈕，他會(huì)把你送到家門口。再按紅色按鈕，鐵軌和傳送帶就會(huì)被彈回去，你就可以下來了。

中午的時(shí)候，你可以在床上吃飯，還可以在床上寫作業(yè)。

晚上的時(shí)候，你睡在床上，按黃色按鈕，床會(huì)用機(jī)械手拿一杯水給你喝。如果想聽音樂睡覺，你可以按一個(gè)綠色的按鈕，床上就會(huì)放出音樂，你睡了過去，床還會(huì)自動(dòng)關(guān)掉音樂。如果你想看時(shí)間，床上有顯示屏不僅僅可以看時(shí)間，還可以看日期天氣和溫度，如果覺得床太硬了或軟了，你可以自己調(diào)。

如果你覺得床不漂亮，你可以根據(jù)自己喜歡的顏色的來換，如果你覺得家里東西太多了，沒地方放，你可以放在床下的大柜子里，如果你覺得在床上太無聊了，想玩手機(jī)，你可以設(shè)定程度，就可以在床上看手機(jī)了。

你們說這種多功能出床好不好？我想如果我堅(jiān)持的話，這個(gè)愿望一定可以實(shí)現(xiàn)。

想象小學(xué)生作文 篇5

今天，我們遇上了一個(gè)費(fèi)解的魔環(huán)，但我卻讓這魔環(huán)“變異了”

這個(gè)魔環(huán)是被一個(gè)叫莫比烏斯的年輕人發(fā)明的，所以它就叫莫比烏斯帶。經(jīng)老師指點(diǎn)后，我開始制作這個(gè)魔環(huán)可當(dāng)正真變成帶時(shí)，我的剪刀卻膽怯了，我生怕剪錯(cuò)，沉默了半晌終于下定決心，反正死路一條，不如拼搏一下唄。我剪啊剪，對(duì)著一條奇怪的路線剪啊剪，開辟一條路。不就，一個(gè)奇怪的東西展現(xiàn)在我眼前，我又對(duì)著一條 奇怪的路線剪啊剪。

終于，他總算“復(fù)活了”，可不久我便發(fā)現(xiàn)一個(gè)大問題，它……它有三個(gè)環(huán)！這根本不是真正的莫比烏斯帶??！在一個(gè)連接點(diǎn)處，我的選擇恐懼癥又犯了，是剪呢還是不剪呢？萬一一刀兩斷怎么辦？當(dāng)然，我最后還是弄斷了，可它并非一刀兩斷，而是成了一個(gè)更神奇的連環(huán)扣！

從開始的莫比烏斯帶到最后的連環(huán)扣，每一步都是步步驚心??！但是我學(xué)到了一種力量――果斷。

評(píng)價(jià)：小作者緊扣莫比烏斯圈的“特異性”，用細(xì)致的筆觸描寫了自己“驚訝”的內(nèi)心活動(dòng)。

小學(xué)生作文未來想象作文精選

學(xué)生時(shí)代我們大家應(yīng)該都接觸過寫作文吧，寫作文讓我們的思維更有條理性，邏輯性。寫好作文不是一朝一夕的事情。你是不是正好也在尋求好的作文當(dāng)參考呢？在此，你不妨閱讀一下小學(xué)生作文未來想象作文，僅供參考，希望能為你提供參考！

小學(xué)生作文未來想象作文 篇1

穿越時(shí)光隧道，我來到了2044年，我正當(dāng)而立之年。五月四日青年節(jié)那天早上，我買了一架時(shí)光機(jī)，想穿越時(shí)空到處走走。

刷卡付完錢之后發(fā)現(xiàn)，法律規(guī)定只允許穿越過去，不允許穿越未來，否則就判死刑。

我上了時(shí)空機(jī)，試著操控著飛了起來?？墒俏也惶珪?huì)駕駛，一下子飛到了恐龍時(shí)代，由于操控不熟練按錯(cuò)了開關(guān)竟飛到了火山上，我心一緊張趕緊往上升往上升，一不小心撞在了火山口上，撞得火山爆發(fā)，恐龍就被我滅絕了

等我學(xué)會(huì)操控好時(shí)空機(jī)，已是在返回原來的時(shí)代，路上，我打開剛買的《三國(guó)演義》看，由于剛才時(shí)空機(jī)的玻璃被撞壞了，書掉了下去，被諸葛亮撿到了，于是他回家把這本書背的滾瓜爛熟。他便成了料事如神的軍事。

我垂頭喪氣的往回飛，打開包拿食物，卻發(fā)現(xiàn)包內(nèi)有一個(gè)爛蘋果，順手把它扔了出去，正好打在專心致志讀書的牛頓頭上，牛頓靈感大發(fā)！發(fā)現(xiàn)了“地球有萬有引力定律”。

唉，我在這次穿越時(shí)空中，犯了三個(gè)錯(cuò)誤，被地球聯(lián)合會(huì)告上了宇宙法庭，罰我回到了20xx年就讀小學(xué)五年級(jí)（3）班。擔(dān)選五（3）班的中隊(duì)長(zhǎng)兼廣播員乖乖聽從老師的教會(huì)，不許違反校紀(jì)班規(guī)。只準(zhǔn)為班級(jí)增光添輝... ...

教師評(píng)語：這是一篇暢想作文中的佳作，小作者穿越過，回到現(xiàn)實(shí)，中間環(huán)節(jié)處理的天衣無縫... ... 指導(dǎo)教師：王桂蘭

小學(xué)生作文未來想象作文 篇2

瞻望未來，我們的世界將會(huì)是多么夸姣，我們的社會(huì)將會(huì)是繁榮而又文明的。為了適應(yīng)未來的發(fā)展需要，什么都會(huì)變好，衣服也不例外。在這里，我就來設(shè)想一下未來的衣服是什么樣的。我想發(fā)明一種功能齊全，一般只需一件即可知足我們糊口中的各種需要的衣服。在衣服上有五個(gè)按鈕。它們都有神奇的功能。

第一個(gè)按鈕是可以跟著天色的溫度而改變衣服的溫度。假如你想穿短袖，但是天色非常冷你就可以按一下按鈕，使衣服變得很暖就像穿上羽絨服一樣。

第二個(gè)按鈕是下雨時(shí)你不用帶雨具四年級(jí)想象作文：未來的衣服300字四年級(jí)想象作文：未來的衣服300字。這件衣服有一種物質(zhì)，雨滴們會(huì)在間隔衣服5分米的地方蒸發(fā)掉。這些水蒸氣會(huì)會(huì)萃在一起，然后飛到沙漠降雨，來美化環(huán)境。

第三個(gè)按鈕是可以自動(dòng)清潔衣服。傳統(tǒng)的衣服一般都要凈水洗的，而這件衣服既環(huán)保又節(jié)約，并不需要凈水洗的。而靠二氧化碳中的一種物質(zhì)來自行清潔，衣服會(huì)將骯臟的物質(zhì)分解，再形成殺菌、除臭的物質(zhì)并對(duì)衣服起保護(hù)作用。

第四按鈕是假如你的春秋和人體身高不中斷大增而把衣服衣服改變大小，而且跟著時(shí)尚流行的東西越來越多可以改變衣服的款色

第五個(gè)按鈕是自動(dòng)控制功能，假如你不小心摔傷了，衣服會(huì)自動(dòng)幫你療傷，假如你沒有摔到地上而撞擊到其他東西它就會(huì)起保護(hù)身體的作用。

多么好的衣裳啊，相信大家一定很喜歡它。跟著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，出產(chǎn)這種衣服的時(shí)間離我們不遠(yuǎn)了。

小學(xué)生作文未來想象作文 篇3

未來的鞋是什么樣的呢？我想大家都沒見過吧！那就跟我一起到“未來鞋店”去看看吧。

未來的鞋從外觀上看和咱們大家腳上的鞋沒什么兩樣，但它們卻暗藏玄機(jī)，功能大大不同。它的鞋幫處有五個(gè)隱形按鈕，分別是紅、黃、藍(lán)、綠、黑。

假如你今天睡遲了，會(huì)導(dǎo)致第二天上學(xué)遲到，還會(huì)受到老師的批評(píng)。如果你按一下這雙鞋子上的紅色按鈕，“唰——”的一下，就會(huì)到達(dá)你心里想要到的地方，比世界上跑得最快的賽車還要快好幾倍。只不過當(dāng)時(shí)的你會(huì)有休息的感覺。

如果你在星期天沒事干，你就按一下鞋子上的黃色按鈕。它可以像風(fēng)火輪一樣，將你載上藍(lán)天，看一下天上到底有沒有騰云駕霧的神仙，還可以觀看天上的美景，讓你領(lǐng)略被云彩圍繞的感覺。

按一下藍(lán)色的按鈕，你的鞋就會(huì)變成小船，帶著你航行在海面上，觀賞海上的日出日落。

按一下綠色的按鈕，你的眼前會(huì)出現(xiàn)一個(gè)手觸屏幕，可以進(jìn)行刺激的模擬游戲，讓你體驗(yàn)游戲帶來的爽快（而且不費(fèi)眼睛哦?。?。

如果你想外出旅行爬山，可以按一下黑色按鈕，幫助你攀爬，用最快的速度爬上山頂，將山下的風(fēng)景盡收眼底，還可以避免不安全的事情發(fā)生。

我希望在不久的將來，這種鞋子可以在全世界暢銷！

小學(xué)生作文未來想象作文 篇4

嗚嗚.噗呲噗呲瞧，一卷黑煙飄過還伴著難聞的味道，大家知道是什么嗎?我面前開過一輛大貨車，體積龐大還排放著有毒的尾氣，這就是我們身邊天天出現(xiàn)的生活狀態(tài)。

在未來我要運(yùn)用我所學(xué)的知識(shí)來改變這糟糕的狀況，我要設(shè)計(jì)一輛環(huán)保汽車。在未來汽車是大家必不可少的交通工具，那要設(shè)計(jì)什么樣的才能讓大家都能喜歡接受，那我得好好想一想了。

哈哈，有了我要把未來的汽車設(shè)計(jì)成可愛的三根香蕉外形車體，四個(gè)黑色圓滾滾的大輪胎組成平穩(wěn)的汽車底部。這輛車它有五個(gè)好處分別，第一當(dāng)汽車在行駛過程中后面尾氣發(fā)出來的香蕉氣味，對(duì)人體無害，還能凈化周圍空氣帶來清新的香蕉味，第二容量大，車頭和車身采用了空間隔層可以合理擺放貨品和行李。第三汽車后部可以拆卸，可以根據(jù)實(shí)際人數(shù)來添加后面的座椅大小和數(shù)量。當(dāng)然不超過規(guī)定的人數(shù)和重量，否則會(huì)造成超重存在安全隱患的。第四這輛車的加油也很方便，它在后部左右邊都有加油孔，只要輕輕按一下選擇按鍵就可以啦。第五這輛車速度很快而且平穩(wěn)，可以自動(dòng)調(diào)節(jié)你想要的每小時(shí)公里速度來進(jìn)行安全駕駛。怎么樣這輛車不但獨(dú)特而且很安全吧。

我還把這輛車設(shè)置了一項(xiàng)特殊功能，它能飛，它有機(jī)翼，能夠每小時(shí)300公里的速度到達(dá)目的地，怎么樣很快很方便吧。

現(xiàn)在我得好好學(xué)習(xí)，在不久的未來能把這輛汽車真正的出現(xiàn)在我們的身邊。加油!

小學(xué)生想象類作文

透過創(chuàng)作作文，我們能夠更準(zhǔn)確地表達(dá)自己的觀點(diǎn)和想法，而這有助于我們發(fā)現(xiàn)問題的本質(zhì)和解決方法。在撰寫一篇出色的作文時(shí)，需要注意內(nèi)容的具體性、完整性和真實(shí)性。或許幼兒教師教育網(wǎng)小編為您精選的題目“小學(xué)生想象類作文”能夠擴(kuò)展您對(duì)該話題的認(rèn)知，千萬別停止努力成長(zhǎng)！

小學(xué)生想象類作文 篇1

“看，他們來了?！鄙Ｄ壤_窗簾。

窗簾的一角露出來，露出兩個(gè)金色頭發(fā)的小腦袋。他們睡得很香。

“原來，你已經(jīng)把它們帶來了！”漁夫有點(diǎn)驚訝。

“我想你不會(huì)答應(yīng)的，這五個(gè)孩子已經(jīng)夠你吃了……”桑娜沉默了。

“桑娜，你做得很好。這些孩子怎么能和死者呆在一起？你做得很好！”漁夫看了桑娜很長(zhǎng)時(shí)間，然后笑了。

“只是，我們家……”桑娜無奈地嘆了口氣。

"我知道我們可以更加努力地工作來維持這些孩子的生活。"漁夫沉默了一會(huì)兒。“不管你有多苦，你都不能傷害孩子。這孩子是無辜的！”

漁夫和桑娜圍著孩子睡著了。這個(gè)小房間非常暖和。

第二天，漁夫早早出去抓魚。

桑娜的五個(gè)孩子醒來時(shí)，面對(duì)這兩個(gè)陌生的孩子，他們有些矛盾。

多生兩個(gè)孩子，食物越來越少，我每天都吃半饑半飽的食物。孩子們抱怨道，“這個(gè)家庭已經(jīng)夠窮了，現(xiàn)在又有兩個(gè)孩子了。這是真的?！薄皨寢尩臎Q定太錯(cuò)誤了！為什么要收養(yǎng)他們？”孩子們總是團(tuán)結(jié)起來跑。雖然桑娜總是教孩子們不要欺負(fù)他們，但孩子們還是很討厭他們。面對(duì)孩子們的排斥，他們的兄弟們總是躲在角落里。

那天，聽了母親的解釋后，孩子們意識(shí)到他們太窮了。他們開始到處照顧他們。孩子們拿著黑面包，偷偷塞到他們兄弟的手里。他們?cè)诤┥蠜]什么可玩的。

漁夫和桑娜看到了，都如釋重負(fù)地笑了?！昂⒆觽儯L(zhǎng)大了！”

幾年后。

這片海洋將被開發(fā)和利用。漁夫也被趕走了。他不相信，于是去找他們爭(zhēng)論。他沒有尋求正義，而是被打了。孩子們看著他們的父親被欺負(fù)，但他們感到無能為力。

他們的立足點(diǎn)會(huì)在哪里？這些日子什么時(shí)候結(jié)束？桑娜無助地看著黑暗的天空空，重復(fù)著胸前的十字架。

西蒙的秘密永遠(yuǎn)是秘密......

小學(xué)生想象類作文 篇2

終于開學(xué)了，小猴子花花和烏龜酷酷來到了開心學(xué)校。它們不但成了好朋友而且還認(rèn)識(shí)了犀牛校長(zhǎng)、長(zhǎng)頸鹿老師、小狗、小貓、小兔······上數(shù)學(xué)課的時(shí)候，小猴子花花總是不聽講，總想出去玩。小烏龜酷酷上課不僅認(rèn)真聽講，下課還好好復(fù)習(xí)。

科學(xué)課上老師說：“今天，我給大家?guī)砹艘恍涿纾刑O果樹、梨樹、桃樹、香蕉樹······。你們可以每人領(lǐng)一棵樹苗，然后把這些樹苗種在學(xué)校里，秋天摘一個(gè)又大又甜的果子給我。”小猴還沒有聽老師講完直接拿了一顆梨樹苗就跑到了樓下種進(jìn)泥土里。下課了，小狗、小貓、小兔也都拿著樹苗下樓種了······小烏龜因?yàn)榕赖奶?，只領(lǐng)了一顆櫻桃樹苗。小烏龜慢慢的爬到樓下把樹苗種進(jìn)了土里。

小烏龜每次起的可早了，因?yàn)榧姨h(yuǎn)了，當(dāng)爬到學(xué)校時(shí)，櫻桃樹下只剩一堆熟透的爛櫻桃了。小猴子也每次起的可早了，它來到梨樹下看見梨樹總是不結(jié)果。想著一定是水喝的少營(yíng)養(yǎng)不夠吧！于是小猴就給梨樹澆了很多水和牛奶。最終梨樹終于被折騰死了。這時(shí)大家都拿了好吃的水果互相品嘗。只有小猴和小烏龜兩手空空的。老師問：“你們兩個(gè)咋么沒有帶水果?。俊毙觚?shù)哪樀凹t了，低著說：“老師，我每次一去，地上只有一堆爛櫻桃，樹上連一個(gè)櫻桃都沒有?！毙『镒右驳椭^說：“老師，我每次去樹上都沒有一個(gè)果子呀！”老師笑了笑說：“沒關(guān)系，我重新給你們兩顆樹苗你們?cè)僭囍N一種?！庇谑抢蠋煱牙鏄涿缃o了小烏龜，把櫻桃樹苗給了小猴子。來年小狗花花拿著紅紅的大櫻桃，小烏龜酷酷拿著黃澄澄的雪梨交給了科學(xué)老師。老師看了很高興的說：“你們種的水果是最好的！”它們問：“老師，為什么小狗種梨樹不行，我種櫻桃樹也不行，而我們換了一下樹苗花花就收獲了美味的櫻桃，而我也收獲了大雪梨呀？”老師笑著說：“因?yàn)闄烟覙浣Y(jié)果子的時(shí)間快，而花花還是急性子，當(dāng)然最適合種櫻桃樹啦，而你總是慢吞吞的，正好梨樹結(jié)的果子時(shí)間比較久，所以你最適合種梨樹啦！”所以我們要揚(yáng)長(zhǎng)避短，發(fā)揮特長(zhǎng)，做自己擅長(zhǎng)的事情！

小學(xué)生想象類作文 篇3

小老鼠咪咪悄悄把哥哥來來的枕頭換成了夢(mèng)游枕頭，躲在門背后，等著一場(chǎng)好戲上演。

來來在午時(shí)準(zhǔn)時(shí)來到小床做起自己小小的美夢(mèng)——當(dāng)然是享用各種口味的美食啰。

忽然，恬靜的美夢(mèng)里闖入一只野貓，來來嚇得魂不附體，撒腿就跑。眼看貓?jiān)阶吩浇?，來來“心一橫”，即將小命不保了，那讓我在生命最后一刻享用一頓美食吧。

他將裝滿調(diào)料、奶酪、茶壺的籃子提起，邊跑邊吃。吃著吃著有了主意，他抱著籃子，噌噌竄上床頂?shù)母魧?，以為貓抓不到他了。誰知貓?jiān)谙旅娼校骸拔蚁牒湍憬慌笥?，下來一起玩吧?！?/p>

來來溜下床，小心翼翼靠近貓。見貓很熱情地與他親密，才放下心。一會(huì)兒就和貓打成一片，還拿出家中各種玩具和貓咪玩。

不知過了多久，貓說他要回去了，來來也累了，躺在床上睡著了……

咪咪目睹著夢(mèng)游的來來把房間的擺設(shè)攪得一團(tuán)糟。

這時(shí)，剛剛在外練習(xí)吹笛的哆哆回來了，一進(jìn)門就絆了一跤。

眼見著哆哆要向來來發(fā)怒了。咪咪悄悄將夢(mèng)游枕頭拿了回去……

小學(xué)生想象類作文 篇4

很久之前，有一座漂亮的花園。那里，春天鮮花盛開，夏天綠樹成陰，秋天鮮果飄香，冬天寒風(fēng)凜冽。

春天來了，花園里一棵棵小草的嫩芽破土而出。梅花，報(bào)春花，瓜葉菊，杏花，迎春花，玉蘭，山茶，桃花，映山紅，牡丹，這些花在春媽媽的懷抱中長(zhǎng)大了。

有一次，梅花說：“這次我們來個(gè)比賽吧，誰贏了誰就是春天花中的皇后?！贝蠹耶惪谕暤卣f：“好吧！比什么？”梅花高興地說：“我們比花香和我們的漂亮吧?！泵坊ㄓ终f：“我是粉紅色的，我很漂亮吧！”報(bào)春花急忙說：“我很香，只要我一開，人們聞到我的香味就知道春天來?！庇成郊t驕傲地說：“我是最漂亮的，我紅艷艷的，大家都喜歡我！”大家都爭(zhēng)先恐后地說了起來……她們誰也說服不了誰，最后打了起來。只有茉莉在一旁一聲不吭。

最終，它們都謝了，清香而漂亮的茉莉沒有謝，茉莉坐上了皇后之座。

小學(xué)生想象類作文 篇5

叮鈴鈴……鬧鐘響了，我起來一看，咦？才6點(diǎn)呀，和平時(shí)上學(xué)的時(shí)間相比，這也太早了吧？不過既然醒了就起來吧！

“媽，我的早餐呢？”我大聲問道，卻沒有聽到她的回應(yīng)。老媽去哪兒了，也許是去買菜了吧？我想，沒人做早飯，我還是自己煎個(gè)面包吧。

到了學(xué)校，我驚訝地發(fā)現(xiàn)我的書包變成了大人的手提包，里面的課本也變成了教師版，校服T恤變成了襯衫，褲子變成了大人的制服短裙。更不可思議的是，我的腳不由自主地向辦公室走去，還坐到了我們班主任的位置上?？粗R子中我長(zhǎng)成了大人的樣子，還穿著學(xué)校老師的制服，我這才意識(shí)到我變成老師了！

正在我對(duì)發(fā)生的一切百思不得其解時(shí)，看了一下手表我才發(fā)現(xiàn)，糟糕，還有10分鐘就要上課了，我得趕緊準(zhǔn)備一下。我要上的是科學(xué)課，走進(jìn)教室，看到這么多學(xué)生端坐在板凳上，我還真有點(diǎn)緊張呢。不過緊張歸緊張，課還是要講的。這節(jié)課講的是“蛋的奧秘”，我按了一下多媒體按鈕，教室里馬上就變成了蛋的“天堂”，大屏幕上出現(xiàn)了各種各樣蛋的照片。每個(gè)同學(xué)桌子上都有一個(gè)蛋，這個(gè)蛋可神奇了，每學(xué)完一課小動(dòng)物就會(huì)長(zhǎng)大一點(diǎn)，學(xué)完一單元課程，蛋里的小動(dòng)物就會(huì)出來了。最后它們會(huì)長(zhǎng)到和主人一樣大，并且會(huì)督促主人好好學(xué)習(xí)。我想，這真是一個(gè)激發(fā)學(xué)習(xí)興趣的好幫手。

下課了，同學(xué)們都開心地出去玩了，作為一名老師我卻不能休息，因?yàn)槲业酶淖鳂I(yè)，而且還不是一兩本，一摞摞像小山一般的作業(yè)真是讓我頭疼。

唉，當(dāng)老師真累，我真想回到小時(shí)候，一直當(dāng)一個(gè)小學(xué)生呀！

叮鈴鈴……媽呀，我的鬧鐘怎么又在響？睜開眼睛，我發(fā)現(xiàn)自己還躺在床上，原來剛才做了一個(gè)夢(mèng)。這個(gè)夢(mèng)讓我當(dāng)了一天老師，知道了老師的辛苦，也讓我更加尊重他們、敬愛他們。

童話小學(xué)想象作文

作文是培養(yǎng)我們的文學(xué)修養(yǎng)和創(chuàng)作能力的必須道路，作文可以增強(qiáng)學(xué)生的自信心和自我價(jià)值感。要如何寫好一篇高質(zhì)量的作文呢？希望這份“童話小學(xué)想象作文”能夠滿足您的需求，以下是我關(guān)于某個(gè)話題的一些觀點(diǎn)和分析供各位參考和借鑒！

童話小學(xué)想象作文 篇1

1 . 出世一表真名世，千載誰堪伯仲間?！懹?/p>

2 . 冬去春來百花開，送妻一束紅玫瑰，相親相愛永不悔；送媽一束康乃馨，愿媽健康笑顏開；送友一株幸運(yùn)竹，步步高升幸福陪；無論將花贈(zèng)與誰，無限祝福相伴隨；愿收花之人永遠(yuǎn)笑開懷。

3 . 春天到來百花開，花園之中多熱鬧。人海如潮腳步快，鮮花迎面人更嬌。牽掛朋友鮮花送，問候祝福少不了。友誼之樹會(huì)長(zhǎng)青，花香綿綿永圍繞。祝你生活快樂永歡笑，幸福美滿樂淘淘！

4 . 江城如畫里，山曉望晴空。雨水夾明鏡，雙橋落彩虹。人煙寒橘柚，秋色老梧桐。誰念北樓上，臨風(fēng)懷謝公。——《秋登宣城謝眺北樓》李白

5 . 秋雨——高樓目盡欲黃昏，梧桐葉上蕭蕭雨。

6 . 何因不歸去?淮上有秋山?！f應(yīng)物《淮上喜會(huì)梁川故人》

7 . 芙蓉生在秋江上，不向東風(fēng)怨未開。——高蟾《下第后上永崇高侍郎》

8 . 我最憐君中宵舞，道“男兒到死心如鐵”。看試手，補(bǔ)天裂。——辛棄疾

9 . 今朝有事今朝做，莫將忙事待明天。

10 . 真珠簾卷玉樓空，天淡銀河垂地?！吨傺汀队中小で锶諔雅f》

童話小學(xué)想象作文 篇2

鉛筆和橡皮原本是兩個(gè)好兄弟，可不知為什么，它們兩個(gè)爭(zhēng)吵了起來。

一天，橡皮正呆在鉛筆盒里休息，鉛筆則剛好被主人使用后放了回來。看到橡皮

在休息，鉛筆嚷開了：“橡皮，你好悠閑嘛?！毕鹌ど炝松焱饶_，繼續(xù)休息?？吹较鹌げ焕聿?。鉛筆大聲叫了起來：“懶家伙，你比不了我。只要有我的地方，都會(huì)留下我的腳印，我可以繪圖、畫畫、寫字，做記號(hào)……你呢？”橡皮一聽，可生氣了：“你才比不了我呢，我可以擦掉你錯(cuò)誤的腳印。你繪錯(cuò)的圖，我可以幫你擦掉；你畫錯(cuò)的畫，我可以幫你改正；你寫錯(cuò)的字，我可以幫你糾正；你亂畫的痕跡，我可以幫你清除……我的'功勞比你大，要說功勞，我排第一！”鉛筆說：“只要我不繪錯(cuò)圖、畫錯(cuò)畫、寫錯(cuò)字、留下不好的痕跡，你就用不上?！毕鹌ふf：“你一定會(huì)出錯(cuò)的。”它們吵啊吵，爭(zhēng)論不停，弄得三角板、尺子、鋼筆不得安寧，大家都不理它們。后來，發(fā)展到每次見面就吵。

一天，它們又在爭(zhēng)吵。鋼筆實(shí)在聽不下去，就說：“尺子是個(gè)公證的人，你們找它評(píng)一評(píng)?！彼鼈兟犃耍业匠咦?。尺子說：“我們都是鉛筆盒里的一員，沒有誰大誰小，更沒有誰功勞大，我們都發(fā)揮著各自的作用。鉛筆你給人們留下美好腳印，但有時(shí)也會(huì)留下錯(cuò)誤，這就需要橡皮來擦去，橡皮使你變得更完美。橡皮如果離開鉛筆，也會(huì)失去自己的價(jià)值。你們相互依存，誰也離不開誰，誰都很重要……”聽了尺子的話，鉛筆和橡皮都慚愧地低下了頭，并相互道了謙，說好永遠(yuǎn)做好朋友。

此后，鉛筆和橡皮形影不離，受到了大家的歡迎。

在一片茂密的森林里，住著一群小動(dòng)物，他們每天都快快樂樂地生活。

有一天，他們要舉行一場(chǎng)別開生面的運(yùn)動(dòng)盛會(huì)。有許多動(dòng)物到老虎王那踴躍參加報(bào)名。他們正在排隊(duì)的時(shí)候，這是不知道從什么地方掉下來一個(gè)U字形會(huì)閃閃發(fā)光的東西，動(dòng)物們都很好奇，大家你一言我一語地，膽小的都跑到遠(yuǎn)遠(yuǎn)都看，不害怕地還敢用手去摸一摸，不一會(huì)兒，U字形體說話了：“嘿，你們好！我叫UU,聽說你們這里要舉辦運(yùn)動(dòng)會(huì)，是嗎？”大家聽它說也是來參加運(yùn)動(dòng)會(huì)的，都高興起來，都圍著UU,主動(dòng)握手表示歡迎，還帶UU到老虎王那報(bào)名參加運(yùn)動(dòng)會(huì)。

運(yùn)動(dòng)會(huì)開始了，這時(shí)禮花繽紛，賽場(chǎng)上沸騰起來，加油助威此起彼伏。參加的有：小兔、小猴、小羊、小馬和UU等。老虎王高高地站在主席臺(tái)發(fā)令：“開始！”大家奮力地跑起來，你追我趕，像利劍般向前沖?！鞍パ?！不好啦！”小兔用力過猛，腳摔傷了。眼看著別人都跑遠(yuǎn)了，小兔急壞了，怎么辦呢？UU發(fā)現(xiàn)小兔沒跟上，他停止了跑步，跑到小兔身邊背起它，飛到終點(diǎn)。運(yùn)動(dòng)場(chǎng)的動(dòng)物們看見UU背著受傷的小兔，都拍手高聲歡呼。雖然這次UU沒拿到田徑比賽的大獎(jiǎng)。但它的體育精神給大家做了好榜樣。

森林里的動(dòng)物們都很喜歡它，得到了大家的贊嘆，最后老虎王封UU成為了大運(yùn)會(huì)的吉祥物。

童話小學(xué)想象作文 篇3

皮皮在誠(chéng)實(shí)島看見了許多的馬路，每條馬路都干干凈凈的，人和車都很守規(guī)矩。每棟房子都是小別墅，里面都一干二凈，十分漂亮。皮皮在誠(chéng)實(shí)島遇見了一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺，老爺爺問他：小朋友，你知不知道誠(chéng)實(shí)學(xué)院怎么走?皮皮為了證明他對(duì)這里很熟，說：我知道。說完，皮皮心想：呀。我可sa大huang了，怎么辦?我還是chen老爺爺不注意，趕緊逃吧。想完之后，他一下子跑走了。

跑呀跑呀，天都已經(jīng)黑了，皮皮很想回家。忽然，他看見一位小妹妹，問道：小妹妹，你知道從誠(chéng)實(shí)島回自己的家嗎?小妹妹一聽，不假思索地說：因?yàn)槟鉺a了huang，所以你得去誠(chéng)實(shí)學(xué)院做兩件誠(chéng)實(shí)的好事，還要改掉你得習(xí)慣，之后，你就可以回去了。皮皮聽了后非常后悔，他低著頭說：小妹妹，謝謝你告訴我，我一定會(huì)改正的。說完，他飛快地跑到誠(chéng)實(shí)學(xué)院，他一看，哇。到處都是關(guān)于誠(chéng)實(shí)守信的資料，教學(xué)樓好高啊。那就是養(yǎng)老院了，好美啊。他開心地推開養(yǎng)老院的門，去幫老爺爺按摩，陪老奶奶讀書、講話，他們問的問題，皮皮都會(huì)好好回答，不sa huang。第二天早上，他發(fā)現(xiàn)自己躺在家里睡覺，手上還有一張紙，上面寫著：親愛的皮皮，恭喜你成為一名誠(chéng)實(shí)守信的好孩子。

皮皮改了壞毛病以后，成績(jī)?cè)絹碓胶茫姨貏e受歡迎，使他覺得很快樂。

作者：李梓萌 棠澍小學(xué)三(1)班

童話小學(xué)想象作文 篇4

老鼠的報(bào)應(yīng)

從前有一只老鼠，它很愛偷別人的東西。

它把小熊的蜂蜜，小狗的骨頭，小馬的水果，全偷走了。這時(shí)猴子看見了說：“偷人家東西是不好的，快還給它們吧?！崩鲜蠓籽壅f:“我們老鼠家族向來都是偷別人東西生活的，怎么可能到我手里就不偷了呢?”老鼠又轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)眼睛，好似明白了什么，最后它說：“好吧，我就不偷了吧!”猴子不知道它要的是什么花招，就先走了。

第二天，老鼠一早上就拿著大喇叭說：“誰送我東西我就不偷誰的東西?！毙?dòng)物紛紛送來禮物，老鼠看了看有這么多禮物，數(shù)了數(shù)說：“不夠!還差小猴了!”小猴想了想：老鼠太可惡了，我一定要教訓(xùn)它一下。

它請(qǐng)來了貓大哥，讓它進(jìn)了一個(gè)大箱子里。老鼠一看，這么大的一個(gè)箱子，連忙把它打開了。貓大哥一下子就竄出來了，把老鼠吃了。

老鼠被吃了以后，小動(dòng)物們天天開心快樂。因?yàn)闆]有人偷它們的東西了。

這個(gè)故事告訴我們，不要偷別人東西，否則會(huì)遭報(bào)應(yīng)的!

編個(gè)小童話小學(xué)生想象作文范文三

兩個(gè)娃娃

有兩個(gè)娃娃在森林里玩，河水在嘩啦啦地響。森林百草茂盛，景色迷人。

其中一個(gè)娃娃說：“我要吃蘋果?！彼驼艘粋€(gè)蘋果，蘋果忽然說：“你真是膽小鬼!”“我不是膽小鬼!”那個(gè)娃娃說。

第二個(gè)娃娃說：“我要吃白梨子!”然后他就摘了一個(gè)梨子，“梨子也能說話嗎?”他就把梨子吃下去了。

他們到山上以后，登高遠(yuǎn)眺，一望無際，沃野千里。

他們又到了沙漠，沙漠里風(fēng)沙滿地。他們把蘋果和梨吐了出來，只見它們說：“你們?cè)趺窗盐彝铝顺鰜?”那個(gè)娃娃說：“我想讓你長(zhǎng)大給沙漠上的人吃?！彼麄兿胱屔衬系膭?dòng)物有果子吃。

蘋果和梨的籽聽后，就鉆入了泥土，長(zhǎng)出了一棵既高大又壯的蘋果樹梨樹。不一會(huì)兒，就長(zhǎng)出了蘋果。

一個(gè)娃娃說：“這回沙漠里的人都能吃上水果啦!”他們都很興奮。

童話小學(xué)想象作文 篇5

放學(xué)了，小兔正要回家，可是外面下著傾盆大雨。小兔沒帶傘，它只好往家沖。小烏龜看見了問小兔：“你怎么了。”小兔說：“我沒有帶傘?！睘觚斚耄喊炎约荷砩系臍っ撊?，給了小兔。小兔連聲說：“謝謝?！毙觚斦f：“這是我應(yīng)該做的。”

助人為樂

廈門科技館培訓(xùn)中心賴乙鵬（二年級(jí)）

一天，下起了傾盆大雨。小烏龜和小兔子都忘了帶傘。

它們一起頂著大雨往家跑。小烏龜會(huì)游泳不怕水，小烏龜看著小兔子，想：“小兔子要是被雨淋下去，不過一會(huì)兒就會(huì)變成落湯雞的！”于是，小烏龜想出了個(gè)好辦法。它把背上的殼脫了下來，又撿了根樹枝。小烏龜把樹枝插在殼的下面。

小烏龜把“傘”給了小兔子。小兔子高興地說：“謝謝你，小烏龜！”

備注：本文榮獲“文星杯”全國(guó)中小學(xué)生作文大賽小學(xué)組鼓勵(lì)獎(jiǎng)

助人為樂

廈門科技館培訓(xùn)中心孫玉婷（二年級(jí)）

一天，小兔子和小烏龜去公園里玩。突然，下起了傾盆大雨。小兔子和小烏龜說：“我們沒有帶傘怎么辦呢？”于是，小烏龜心想：“如果把我的殼脫下來當(dāng)成雨傘應(yīng)該就可以了吧！”于是，小烏龜找了一根大木棍，烏龜就把它自己的殼脫了下來，烏龜把木棍插在它自己的殼上，就這樣它們開開心心地打著雨傘回家了。

備注：本文榮獲“文星杯”全國(guó)中小學(xué)生作文大賽小學(xué)組鼓勵(lì)獎(jiǎng)

助人為樂

廈門科技館培訓(xùn)中心宋晟宇（二年級(jí)）

一天，下了場(chǎng)大雨，小兔要去上學(xué)，可是家里沒有傘，小兔想來想去沒有辦法，只好沖出去，頭都被淋濕了，小烏龜看見了，想了想：“我的殼可以當(dāng)傘呀！”小烏龜把殼拿下來，說：“小兔我們一起遮吧?！毙⊥谜f：“謝謝小烏龜?！毙觚斦f：“不用謝。”最后它們就一起開開心心的去上學(xué)。

助人為樂

廈門科技館培訓(xùn)中心曹馨予（二年級(jí)）

滴滴答答，下雨了，小兔背著書包往家里跑，小烏龜看了，連忙說：“小兔你需要傘嗎？我可以跟你同撐一把傘?！毙⊥没卮鸬溃骸昂猛?，可是你又沒有傘，我怎么跟你同撐一把傘呢？小烏龜說：“我有傘。”小兔問：“你的傘在哪里？”小烏龜答道：“我可以把殼取下來，然后拿一根又粗又結(jié)實(shí)的竹竿靠在殼上，這樣就做成雨傘了。小兔高興地說：“小烏龜你太聰明了，真是奇思妙想?！?/p>

備注：本文榮獲“文星杯”全國(guó)中小學(xué)生作文大賽小學(xué)組三等獎(jiǎng)

助人為樂

廈門科技館培訓(xùn)中心王鉑涵（二年級(jí)）

一天，小兔去公園玩，突然，烏云密布，跟著下起了傾盆大雨。小兔沒帶雨傘，急得向家跑去。可是，雨越下越大，小烏龜看見了，走到小兔身邊，把背上的殼取了下來給小兔當(dāng)雨傘。小兔連忙說：“謝謝！”小烏龜說：“不用謝！”

小烏龜做了件好事心里美滋滋的！

備注：本文榮獲“文星杯”全國(guó)中小學(xué)生作文大賽小學(xué)組鼓勵(lì)獎(jiǎng)

助人為樂

廈門科技館培訓(xùn)中心肖競(jìng)（二年級(jí)）

一天，小烏龜和小兔一起去玩。忽然，下起了傾盆大雨，可是小兔和小烏龜都沒有帶傘，這時(shí)，小烏龜想了一個(gè)好辦法，它把自己的殼脫下來，幫小兔遮雨，它把小兔送回家后，小烏龜就高高興興地回家了。

助人為樂

廈門科技館培訓(xùn)中心林詩雅（二年級(jí)）

一天，小兔在路上散步。忽然，烏云密布，下起了傾盆大雨，小烏龜看到小兔沒有帶傘，心想：我會(huì)游泳，不怕水?？墒?，小兔不會(huì)游泳，怕水。于是，小烏龜找來一根木棍，然后，把自己沉重的龜殼脫了下來給小兔撐起。小兔感覺沒雨了，一看是小烏龜給自己撐起，小兔說：“謝謝你，小烏龜?！毙觚斦f：“不用謝，這是我應(yīng)該做的?！?/p>

小烏龜你真是個(gè)助人為樂的好孩子，我要向你學(xué)習(xí)。

備注：本文榮獲“文星杯”全國(guó)中小學(xué)生作文大賽小學(xué)組三等獎(jiǎng)

助人為樂

廈門科技館培訓(xùn)中心馬景略（二年級(jí)）

下午到了，小兔子放學(xué)了，忽然，下起了傾盆大雨。

小兔子兩只手放在頭上擋雨，這時(shí)小烏龜正好走過來，小烏龜看見了小兔子沒有帶雨傘，于是，小烏龜把它身上的殼取了下來，把它的殼當(dāng)傘用，小烏龜拿著它的雨傘給小兔子擋雨。

小兔子說：“你真是一個(gè)助人為樂的好孩子。”

備注：本文榮獲“文星杯”全國(guó)中小學(xué)生作文大賽小學(xué)組鼓勵(lì)獎(jiǎng)

助人為樂的剛剛

廈門科技館培訓(xùn)中心林越（二年級(jí)）

“轟隆隆”，震耳欲聾的雷聲響起。“嘩啦啦”，下起了傾盆大雨。

小兔子轟轟沒帶雨傘，只好冒著傾盆大雨百米加速往家跑。當(dāng)它跑得上氣不接下氣時(shí)，好朋友小烏龜剛剛正好路過，剛剛見到轟轟沒帶傘，心想：“我天生不怕水，轟轟沒有帶傘，我怎么能夠見困不幫呢？”于是，剛剛二話不說脫下龜殼，找來一根堅(jiān)固的樹枝，把龜殼插在樹枝上，把“雨傘”遞給了轟轟，轟轟感激的收下了“雨傘”。

它們一起撐著“雨傘”，有說有笑的回家去了。

備注：本文榮獲“文星杯”全國(guó)中小學(xué)生作文大賽小學(xué)組二等獎(jiǎng)

小雨天歷險(xiǎn)記

廈門科技館培訓(xùn)中心陳奕天（二年級(jí)）

下雨了，小烏龜和小兔沒雨傘，小兔怕雨，小烏龜不怕雨。它們一起邊走邊唱：“走走，走走走，我們小手拉小手······”小烏龜看見小兔怕雨，就把自己的殼做了一把傘給小兔，它們高興地回去了。

童話小學(xué)想象作文 篇6

“小貓，走吧，我們?nèi)ネ媲?，難得的好天氣，快來和我們一起玩！”熊兄弟二人在遠(yuǎn)處便向小貓招呼著?！安蝗ゲ蝗?，沒看見我忙著呢！”小貓搖了搖它的花尾巴，一口回絕。熊兄弟二人互相對(duì)視了一眼，都呆住了。這小貓平日里竄上竄下，別說是好天，就是遇上個(gè)刮風(fēng)下雨的日子，也會(huì)來敲他倆的門，拖他們?nèi)プ絺€(gè)魚，玩會(huì)球什么的，今天怎么這么不對(duì)勁。于是他倆便向小貓走去，一探究竟?！鞍ミ希闵稌r(shí)學(xué)會(huì)織毛衣了？還是你最懂我，知道快過冬了，特意給我織的吧！”大熊心里美滋滋的?！捌綍r(shí)，我都把玩具給小貓玩，這呀，肯定是給我織的唄！”小熊心里也樂開了花?！叭トト?，瞎摻和啥，這是給長(zhǎng)頸鹿哥哥的。”“長(zhǎng)頸鹿哥哥？這毛衣為啥織給他呀？”熊兄弟二人都在心里打了個(gè)問號(hào)。

原來，小貓有次跳上了樹，爪子抓著樹枝耍著各種花樣，正玩得不亦樂乎，樹枝“咔嚓”一聲斷了。小貓慌了，閉上眼睛，想象著摔到地上的各種痛。然而迎接它的是軟軟的“土地”。它呀，正掛在長(zhǎng)頸鹿哥哥的脖子上。結(jié)果小貓沒事，活蹦亂跳的，長(zhǎng)頸鹿哥哥反而撞傷了脖子，正在家里休息著呢。小貓過意不去，想著冬天快來了，便親自織毛衣送給長(zhǎng)頸鹿哥哥，為自己的莽撞道歉。

熊兄弟二人知道了，調(diào)皮的小貓竟有這么件事，都笑了起來。小貓也不好意思地低著頭慢慢織那件長(zhǎng)長(zhǎng)的毛衣。

童話小學(xué)想象作文 篇7

在紅葉爛漫時(shí)節(jié)，在黃葉飛舞之季，迎著陽光，迎著寒風(fēng)，我們跟著冰波老師走進(jìn)了微童話課堂。

冰波老師，戴著一副深色眼鏡，和藹可親，笑容可掬地和我們聊開了微童話，他開門見山直奔主題，寥寥數(shù)語一下子吸引了大家。寫微童話要經(jīng)常練筆，文章不論長(zhǎng)短，而在于它的數(shù)量，筆耕不輟，堅(jiān)持不懈，文章就會(huì)精致，內(nèi)涵起來。多寫作，基礎(chǔ)功課就是多閱讀，多涉獵一些經(jīng)典之作，讀書破萬卷，下筆如有神嘛。其次，要構(gòu)思好自己的文章，立意鮮明、獨(dú)特、有自己的見解，這樣的文章才會(huì)吸引人，、打動(dòng)人、讓人愛不釋卷。就如人之相貌已天定，由不得自己選擇，但通過自己的努力，文征天下，無限的個(gè)人魅力提升。最后是文章不但要有靈魂，更要有情感，有感而發(fā)，有血有肉，充滿想象，猶如讓讀者和自己在面對(duì)面交流，沉浸其里，這就成了佳作。文章本天成，妙手偶得之，用眼睛看，用手記錄下來，更重要的是用心去感受。冰波老師的講課簡(jiǎn)潔，通俗易懂，主題集中，獲得了大家熱烈的掌聲。

陸生作老師的講課，深入淺出，妙語連珠，引人入勝。

從一張簡(jiǎn)單的圖片，啟發(fā)大家，展開無限想象，寫出自己腦海里的故事，腦洞大開，真是創(chuàng)意無限啊!

微童話，短小精悍，一個(gè)場(chǎng)景，一個(gè)小故事，一段簡(jiǎn)單的對(duì)話，幾句點(diǎn)到為止的話語，都可以是一篇情文并貌的精彩之作。在生活里多觀察，張開想象的翅膀，生活處處皆學(xué)問，大自然饋贈(zèng)給我們的知識(shí)無窮無盡，伸出我們的手抓，時(shí)刻住它們。

微童話，就是身邊的小精靈，愛寫作的小獅子們的小伙伴，放飛夢(mèng)想，在童話般的季節(jié)里微童話更會(huì)精彩不斷

童話小學(xué)想象作文 篇8

1 . 茍利國(guó)家，不求富貴?！抖Y記·儒行》

2 . 能用眾力，則無敵于天下矣；能用眾智，則無畏于圣人矣。--三國(guó)。孫權(quán)

3 . 國(guó)家興亡，匹夫有責(zé)。——顧炎武

4 . 布被秋宵夢(mèng)覺，眼前萬里江山?！翖壖病肚迤綐贰お?dú)宿博山王氏庵》

5 . 金秋季節(jié)，滿山遍野的楓林紅了，好像一片火海。

6 . 烽火連三月，家書抵萬金，白頭搔更短，渾欲不勝簪。--唐杜甫《春望》

7 . 茍利國(guó)家生死以，豈因禍福避趨之?！謩t徐

8 . 中秋作本名小秦王，入腔即陽關(guān)曲暮云收盡溢清寒?！K軾《陽關(guān)曲》

9 . 恨不抗日死，留作今日羞。國(guó)破尚如此，我何惜此頭?！櫜?/p>

10 . 鮮花朵朵香氣遠(yuǎn)，甜蜜生活在眼前。鮮花五彩開得艷，心情愉快笑開顏。一束鮮花送伙伴，祝福伴隨情無限。愿你生活如意又美滿，開心的笑容如鮮花般燦爛！

童話小學(xué)想象作文 篇9

一天，地球覺得自己的肚子餓地咕咕叫了，所以他不停的在吃呀吃呀，不一會(huì)兒，他變成了一個(gè)大大的胖胖的球球了!親人們很著急。

人來阻止他說：“地球媽媽你減肥吧。”地球懶洋洋地說：“孩子不要你管?！比藷o法說服地球媽媽，搖搖頭走了。太陽爸爸來勸阻說：“ 孩子你不要再吃了，要運(yùn)動(dòng)，再不運(yùn)動(dòng)，我就背不動(dòng)你了?！钡厍虿焕聿徊堑厝圆煌３浴Ｔ铝翄寢寽厝岬卣f：“孩子，你這么吃東西，我不支持，我一直在忙這忙那，你就不能減肥嗎?”因?yàn)樵铝恋穆曇糇顪厝?，漸漸地，地球和月亮一起跳起了舞，太陽和地球的七個(gè)兄弟去看他們跳舞。只見地球慢慢地變瘦了，它笑了，它每天一到夜晚，都會(huì)和月亮一起跳舞，一、二、一、二……看，它們多快樂呀，他們 嘻嘻哈哈， 人們不時(shí)給它們掌聲。

從此以后，地球一直和月亮一起去跳舞。

地球笑了，親人們也笑了。

想象小學(xué)作文錦集

在無數(shù)的資料中，小編為您挑選了一篇非常實(shí)用的“想象小學(xué)作文”，撰寫優(yōu)秀的文章是增強(qiáng)語文能力的有效途徑，而寫作的核心在于準(zhǔn)確地表達(dá)作者的思想和觀點(diǎn)。如果我們的寫作詞匯不夠豐富，就很容易陷入困境，那么有哪些杰出的作文可以給我們提供參考呢？

想象小學(xué)作文【篇1】

穿越時(shí)空隧道，我來到了50年后的一天。

“主人，你早，該起床了，該起床啦！現(xiàn)在是美國(guó)時(shí)間六點(diǎn)整?！弊钚碌淖詣?dòng)報(bào)時(shí)機(jī)器人正彬彬有禮地叫我起床呢！這時(shí)一位機(jī)器人手捧西服來到了我身旁，給我脫掉了睡衣，它便給我穿上了西服，再給我打好領(lǐng)帶。來到了浴室，跳進(jìn)浴缸，不過你放心，洗澡時(shí)西服是不會(huì)弄濕的，而且洗后，身上還有很多的香氣。我又拿起自動(dòng)牙刷，擠上一點(diǎn)兒牙膏，按一下按鈕，“刷”牙刷開始跳舞，不一會(huì)兒刷完了。我從20樓乘電梯來到了16樓，走進(jìn)豪華的餐廳，“哇噻！”昨天是法國(guó)大餐，今天是土耳其西餐，這日子怎么過呀！自動(dòng)報(bào)時(shí)機(jī)器人對(duì)我說“主人，現(xiàn)在是美國(guó)時(shí)間七點(diǎn)整，您八點(diǎn)有同學(xué)聚會(huì)?！痹捯魟偮洌揖屠峭袒⒀实爻粤似饋?。“嘟嘟！”我趕緊拿起背包，坐著電梯到了底樓，便坐上法拉利。

我坐著法拉利來到了美國(guó)100星級(jí)的大酒店，見到了分別50年后的同學(xué)。我們來到雅間，一邊吃著大餐，服務(wù)員一邊給我們倒酒。這時(shí)，索瑩秋開始了自我介紹：“我現(xiàn)在在國(guó)際舞蹈大賽中，獲得了唯一的金獎(jiǎng)，我可是大名鼎鼎的舞蹈家哦！”話音剛落，我們班的學(xué)習(xí)委員驕傲地說：“哼，我已經(jīng)出版了5本小說呢！我現(xiàn)在是作家！”楊敏藝拿著許多畫笑嘻嘻地說：“我呀，現(xiàn)在我畫的一幅畫可以賣5萬元，我可是畫家！”……這時(shí)，我嘰哩咕嚕地說著：“今天，我終于明白了，為什么天那么黑，因?yàn)榕Ｔ谔焐巷w;為什么牛在天上飛，因?yàn)槟銈冊(cè)诘叵麓?。”該我介紹了，我站了起來：咳，咳，現(xiàn)在我可是世界上唯一的“高爾.蓋茨”哦！……

我深信：我的未來不是夢(mèng)！

想象小學(xué)作文【篇2】

也許，月光只是溫柔的一個(gè)負(fù)載體，卻透露出安慰宇向上的活力。那么，如果我們擁有了月光之心，便能堅(jiān)強(qiáng)，便能溫柔?！}記

拾起一片泛黃的葉子，清晰的紋路在低微的月光下發(fā)亮，抬頭一看，是銀色的輕紗，披在萬物身上，留下最美的記號(hào)。

月色的天，與黃昏時(shí)的天截然不同，黃昏的天是一朵朵妖艷的云，血一般的顏色，讓人心痛。而月色的天，是暗黑色的寧靜，充斥整個(gè)天空，而隱隱浮現(xiàn)的月兒，更襯托出一份清新。

在月色下，匆匆行走。路上，是一幅靜止的畫，一幅定格的畫，披上銀裝的萬物，是那么美妙，亮晶晶的蟋蟀在唱歌，銀裝素裹的樹木在晚風(fēng)下?lián)u曳身姿，而草坪中，卻頗有一份大珠小珠落玉盤的美麗，。那美景，撥動(dòng)我的心弦。

記得那時(shí)候，考試成績(jī)不好了，坐在陽臺(tái)前，望著白玉盤般的月兒，看著那金絲般灑落的月光，一點(diǎn)一

也許，月光只是溫柔的一個(gè)負(fù)載體，卻透露出安慰宇向上的活力。那么，如果我們擁有了月光之心，便能堅(jiān)強(qiáng)，便能溫柔。——題記

拾起一片泛黃的葉子，清晰的紋路在低微的月光下發(fā)亮，抬頭一看，是銀色的輕紗，披在萬物身上，留下最美的記號(hào)。

月色的天，與黃昏時(shí)的天截然不同，黃昏的天是一朵朵妖艷的云，血一般的顏色，讓人心痛。而月色的天，是暗黑色的寧靜，充斥整個(gè)天空，而隱隱浮現(xiàn)的月兒，更襯托出一份清新。

在月色下，匆匆行走。路上，是一幅靜止的畫，一幅定格的畫，披上銀裝的萬物，是那么美妙，亮晶晶的蟋蟀在唱歌，銀裝素裹的樹木在晚風(fēng)下?lián)u曳身姿，而草坪中，卻頗有一份大珠小珠落玉盤的美麗，。那美景，撥動(dòng)我的心弦。

想象小學(xué)作文【篇3】

俗話說得好：“要想過此路，留下買路財(cái)?！边@句話對(duì)于我家門前那條路來說，那句應(yīng)該改成“要想過此路，先過三道關(guān)”了。

最近，我住的縣城大力整理環(huán)境，把縣城的主干道路“掘地三尺”，就連花草樹木都給挖了。最近，又把我家前面這條可憐的路給掘了，真是慘不忍睹??！一天我走路去上學(xué)，就像是闖過了三道關(guān)一樣啊，三關(guān)的“守關(guān)大將”把我“百般折磨”后，終于到了學(xué)校。

第一關(guān)：泥土關(guān)

守關(guān)大將：泥和土

我剛走到馬路邊上，泥和土兩位大將迎面而來。我快馬加鞭，拼命往前跑，可還是逃不出泥和土的地盤。害得我左腿有泥，右腿有土。經(jīng)過一番苦斗，我終于逃出了泥土關(guān)。

第二關(guān)：磚頭關(guān)

守關(guān)大將：磚頭

我還沒來得及穿過氣來，這第二關(guān)又來了。擺在我面前的是一大堆紅磚頭，把路面都給蓋住了。前面的路十分不平坦，沒辦法，只好向前沖了。我已不一個(gè)腳印，吃力地往前走。啊，石頭尖子的可真疼，我穿著厚厚的大棉鞋都感覺很疼，如果是普通的單鞋，那就更別說了，還不得刺破??！

第三關(guān)：“河流”關(guān)

守關(guān)大將：“河流”

要說起這“河流”，嘻嘻，其實(shí)就是污水參上雨水。前天剛剛下了一場(chǎng)大雨，所以形成了一道道“河流”?！昂恿鳌边€挺寬呢！我一個(gè)大步還跨不過去，要是劉翔來背著我跨過去就好了。我看看表，呀！快到點(diǎn)了，我為了趕時(shí)間，只好沖了進(jìn)去。這一沖可不得了，我的褲腳濕了！好不容易到了學(xué)校，我的全身

可狼狽不堪了。

最后，我將今天的遭遇寫成一首詩：今天我上學(xué)，兩腿變“泥腿”。腳底抹出泡，真呀真是疼。褲腳又變濕，我真倒霉?。?/p>

想象小學(xué)作文【篇4】

"啊，前面金光閃閃，必有大量礦藏，代俺來取也。"我扭著蚯蚓般的身體，箭也似的直奔那閃著金光之處。果不出我所料，面前是一個(gè)全是金銀財(cái)寶的阿拉丁沙漠魔谷。著魔谷里的東西，連我這寶藏大師也愛不釋手，正當(dāng)我將一把一把的金幣裝進(jìn)口袋時(shí)，突然，一個(gè)蒼老的聲音悠悠傳來："寶藏大師，我等你多時(shí)。"

我一驚，回頭一看，只見一位老者，身穿樹皮衣，手中握著一柄鋼叉。我連忙以來者不善，善者不來的語氣問："你是誰？"

那老頭兒冷笑一聲："阿田啊阿田，想不到兩千年過去了，你已修道成仙。想當(dāng)年，你我都是好朋友，人人都叫你"華陀神醫(yī)"，我在當(dāng)時(shí)的名氣也不差，人人都叫我"天偷"?？蓛汕旰螅憔钩蔀橄扇?，而我卻只能在這看守這些寶物，一點(diǎn)自由都沒。我不服氣，知道你一定會(huì)來這尋寶，今天就要和你一決死戰(zhàn)！"

我這才知道老人的身份，連忙好言相勸："老朋友，多年不見，你還改不了這妒忌別人的毛病。如果你在這兒好好工作，興許也能當(dāng)個(gè)神仙。"

"哼，廢話少說，看我一招。"

見朋友毫不留情，使出"少林棍"，我也就使出了"武當(dāng)劍"。一陣嘶殺后，"天偷"敗下陣來，連忙換成"龜太氣功"，我也使出"如來神掌"。兩種武功不相上下，我眼珠一轉(zhuǎn)，拿出"自動(dòng)連電天線"，向?qū)κ峙鋈ァ?天偷"躲閃不及，被我電到，……

“哈哈哈哈！我是天下最快活的寶藏大師。哈哈哈哈！”回天庭的路上，我哼著“豬八戒背媳婦”，邁者翠花步，手背著兩袋金幣，興高采烈地亮出第二個(gè)嗓子大笑。

想象小學(xué)作文【篇5】

從睡夢(mèng)中醒來，伸了個(gè)懶腰。突然發(fā)現(xiàn)床頭柜上多了一樣?xùn)|西，那東西像一個(gè)魔法杖，把子很長(zhǎng)，是水晶做的，頂端有一個(gè)火紅色的水晶球，球的一周鑲嵌著一圈綠色的水晶鑲邊，我對(duì)這魔法杖充滿了好奇，我發(fā)揮了我的想像，最后我確定了一種最有可能的想法，那就是這是一個(gè)能融化東西的魔法杖。

于是我拿來一張紙，我拿著魔法杖指者紙念著我自創(chuàng)的咒語：“馬里馬里轟，燃燒！”那紙竟然竄出一串串火苗，我證實(shí)了我的想法，那就是一個(gè)水晶融化杖。我簡(jiǎn)直無法相信眼前的景象，我又蹦又跳地出了門，想做些有意義的事。

我走在路上，發(fā)現(xiàn)地上有許多紙屑和雜物，我為中國(guó)人某些人極差的素質(zhì)而感到悲傷。我聳聳肩，做出無可奈何狀，拿出水晶融化杖，在地上畫了個(gè)圈，觜里喃喃地念叨“馬里馬里轟，燃燒！”霎時(shí)間，地上的紙屑頓時(shí)消失得無影無蹤了。

這時(shí)，路上走來一個(gè)觜里抽著香煙的人，隨手把煙蒂仍到地上，好啊，敢在我眼皮底下亂扔垃圾，于是，我狠狠的教育了他一頓。他乖乖地?fù)炱饎倓傠S手亂扔的煙蒂。我又過了一條小巷，看見一位家長(zhǎng)在訓(xùn)孩子，只是因?yàn)樗⒆涌剂?3分，我心想考得還不錯(cuò)呀。

不妙了！不妙了！他要?jiǎng)邮执蚝⒆恿?！我以訊雷不及眼而之?shì)拿出水晶融化杖念出咒語：“馬里馬里轟，燃燒！”于是，那位家長(zhǎng)的火氣便變成縷縷青煙飛上了青天！那位家長(zhǎng)說：“兒子，我?guī)闳コ钥系禄　彼麅鹤颖贿@突如其來的變臉弄得不知所措，而我卻在偷著樂！

我騎著前幾天莫名其妙得到的飛天毯抵達(dá)北極，我腦海里浮現(xiàn)出一個(gè)餿主意，我想改寫大自然的造化，那就是把北極的雪全部融化！嘿嘿！于是我掏出水晶融化杖充滿好奇地對(duì)水晶融化杖說：“馬里馬里轟，把整個(gè)北極的雪全部融化吧！”令我出乎意料的是我自己竟然被冰雪包圍了。

突然，水晶融化杖消失了，還傳來一個(gè)恐怖的聲音：“下次還敢不敢這樣？”“不敢了，我再也不敢了！”剎那間，我周圍雪消失了！

我趕緊騎著飛天毯回家了，鉆到被窩里睡著了……

想象小學(xué)作文【篇6】

別提我有多倒霉！我的每時(shí)每刻都讓我倒霉透頂了！不信的話，那就來看看吧……

唉！我又被老師罵了，他罵我亂丟香蕉皮，使我超級(jí)不高興。當(dāng)我正郁悶的走回家時(shí)，有一輛奔馳迅速地從我身旁開過。車輪軋到了地上的污水，使這污水濺到了我的身上了，弄臟了我的衣服。我生氣又著急，所以我馬上把圖釘放在馬路上，讓車兒們個(gè)個(gè)瘸腿。哈哈！我開心的回到了家，我快速的上樓梯回房間，但走到一半我盡然踩中了一灘水上，這使我天崩地裂的摔了下去，這使我遍體鱗傷。唉！我怎么那么倒霉呀??！我馬上拿上了強(qiáng)力膠水涂在樓梯上，讓他人爽一爽，讓自己消消氣。我深吸一口氣，便舒舒服服地呼出一口霉氣后。就馬上回房了睡覺。

叮鈴鈴！鬧鐘響了嗎？不！是學(xué)校的上課鈴聲……啊！遲到了！怎么辦？我馬上換好衣服，背好書包下樓上學(xué)去，誰知？“啊！誰那么缺德？”我尖叫的罵道。我的鞋給粘住了，我只好脫下鞋子，露著襪子跑上學(xué)校去。我剛好準(zhǔn)備想過馬路時(shí)就……??！我的腳居然插進(jìn)了幾顆要命的圖釘！！當(dāng)時(shí)我握腳痛哭，那血流的真是……滔滔江水呀！！我像蟲子一樣慢吞吞的去上學(xué)，慢吞吞地！嗙！我摔了一大跟頭，把我摔得那真是……我剛想說但見到……我……我……踩到了……我昨天扔的那根香蕉皮，我認(rèn)得！因?yàn)槲疫€有很多沒吃完。最終我遍體鱗傷，臟兮兮的來到了教室，我剛打開門就聽見老師嚴(yán)厲地對(duì)我說：“某某某同學(xué)，因?yàn)槟氵t到了，還弄得臟兮兮的，影響校容。給我站在外面，不得進(jìn)來?！?/p>

我站在外面含冤的說：“我怎么那么倒霉呀！！”

想象小學(xué)作文【篇7】

每一個(gè)人都在夜里做過夢(mèng)吧，可能是美好的夢(mèng)，也可能是噩夢(mèng)。我今天就做了一個(gè)美夢(mèng)。

我夢(mèng)見了我跌進(jìn)了時(shí)空隧道里，看見了20年后的我，也看見了20年后的中國(guó)。

在那時(shí)中國(guó)變成了魔法王國(guó)，而我呢，搖身一變變成了一位令人尊敬的女士旅游團(tuán)導(dǎo)游。

今天來的人可真多啊！有英國(guó)的，有波蘭的，還有從遙遠(yuǎn)的南極來的人呢！

我看了看時(shí)空運(yùn)轉(zhuǎn)表，發(fā)現(xiàn)今天的宇宙最熱鬧，于是我和旅客騎上魔法云，飛向宇宙去了。

在宇宙里我遇見了太陽公公、月亮姐姐、水星哥哥……

突然，一股妖風(fēng)吹向我，風(fēng)聲中還摻有。啊！我睜開眼睛，原來是小鬧鐘響起了呀！

我開心地笑了。

想象小學(xué)作文【篇8】

朋友，你知道嗎？現(xiàn)在我可是ＸＸ公司＂特別＂總兼了，＂特別＂二字從何說起呢？因?yàn)槲沂莿?chuàng)新總兼喲，沒聽說過吧？就是把一般的物品（包括日常用品，方案等等）用獨(dú)特解出或作出。要問我為什么有這樣好的想象力，那是因?yàn)槲艺`打誤撞去了創(chuàng)新部落。

話說一個(gè)夏天的中午，我正煎熬在一道題里。這道題要求要寫出兩種作法，怪我腦子太陳舊，快銹逗了，只寫出了老師講了Ｎ次的方法。抓耳撓腮了半天也沒一滴滴思緒。突然，一道光射來，我下意識(shí)地閉上了眼睛，再睜開眼時(shí)我居然來到了一個(gè)陌生的地方，在我的前方樹立了一塊很高牌子，上面寫著－創(chuàng)新部落四個(gè)大字，字還是懸著的。

我好奇，正要進(jìn)去，一位大叔擋住我說＂如要進(jìn)去，就要在十秒之內(nèi)不借助任何工具讓字牌動(dòng)起來＂。我低著頭想著“咚＂地一聲，我撞在了牌子的下方，這一撞可不輕，頭鉆心地疼。這位大叔突然說到＂八秒，你可以過去了＂。我大惑不解，猛地抬頭一看，牌子居然在晃動(dòng)耶，原來是我剛才那一撞做的好事呀！

在這個(gè)陌生的地方溜達(dá)了半天，肚子也餓了起來。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看到了一個(gè)創(chuàng)新烤鴨店，我飛奔過去卻被戴著高帽子的廚師攔住了，他說＂要進(jìn)店，必過兩招＂。我納悶兒了：進(jìn)門要考題，吃飯要過兩招，真是奇了怪了。但由于肚子問題，也只好接受了。第一招，用箭射中靶上紅心。我想也沒想就拿著箭走到靶子面前把箭插進(jìn)紅心。第二招，用最簡(jiǎn)單的方法把杯里的水分成兩半，只能用一個(gè)杯子。我一口氣喝掉了半杯水，擦擦嘴巴說＂杯里一半，肚里一半＂。廚師說＂你通過了，可以進(jìn)去了＂。我剛一踏進(jìn)，一道光又把我淹沒了，睜開眼，發(fā)現(xiàn)我還坐在書桌前。

我拍拍臉疑惑剛才是真的到了那個(gè)部落嗎？不太確定，但我總算明白創(chuàng)新是什么東西了。于是我飛快地寫出了那道題的第二種解法。

想象小學(xué)作文【篇9】

說到我星期天的遭遇，我就忍不住吶喊：“Ho!No!”

事情是這樣的：星期天早上，我從睡夢(mèng)中醒來，覺得沒睡好，便把被子蒙在頭上，打鉆在睡一會(huì)兒。媽媽來叫我時(shí)，我只是說一聲“再睡五分鐘?！闭嫫婀郑綍r(shí)媽媽都是允許我再睡一會(huì)兒的，今天卻一反常態(tài)，氣勢(shì)洶洶地跑到我的床邊，一把拉開我的被子，說：“睡什么睡，也不看看幾點(diǎn)了！”我一看手表，哇！八點(diǎn)半了！我立馬起了床，以及快的速度洗漱后，拿起包包沖向門外。

好不容易到了公共汽車站，已經(jīng)跑得氣喘吁吁的我突然看見一輛綠色公共汽車正緩緩駛出站。沒辦法，我只好等呀等，偏偏這時(shí)加氣站那兒堵車了，過了十幾分鐘公共汽車才來?！鞍?，這回學(xué)英語肯定遲到了?！蔽艺胫?，一輛剛剛進(jìn)站的綠色公共汽車又從我身邊緩緩駛過……真是夠了！

九點(diǎn)鐘，我到一家小吃店里買豆皮，剛剛端走沒多久，一只大狗突然以極快地速度與我擦邊而過，嚇得我“呼”地一下將手里的豆皮甩了出去！哇哇哇！我的豆皮??！我還一口都沒吃呢！這還不算，我又買了一碗豆皮，正準(zhǔn)備走時(shí)，我看到馬路對(duì)面有一位同學(xué)，就一邊大聲叫他的名字一邊飛快地向?qū)γ媾苋ァ！班洁粥洁粥洁粥洁粥洁粥洁粥洁帧币惠v勞斯萊斯“嘟嘀嘟嘀嘟嘀嘟嘀嘟嘀嘟嘀嘟嘀”地和我擦邊而過，哇哇哇！我的豆皮啊！我還一口都沒吃呢……

Ho!No!

想象小學(xué)作文【篇10】

天空中飄著一朵朵白色而又神奇的云。

一只小鳥飛過來告訴我：“云是百變的。”我仰起頭，仔細(xì)地觀察天上的云。哇，云是魔術(shù)師。

瞧！云正在施展自己的魔術(shù)，他變成了一只調(diào)皮可愛的猴子，正在偷吃天上王母娘娘的仙桃。一會(huì)兒，他又變成了一張溫暖的小床，天蓬元帥正在上面呼呼大睡呢！一轉(zhuǎn)眼功夫，云變成了一只兇猛的老虎，正在捕捉田野中奔跑的野兔。剎那間，云變成了一個(gè)嬰兒，正躺在媽媽溫暖的懷抱中沉睡。慢慢的，嬰兒云消失了，又出現(xiàn)了幾朵棉花云，隱隱約約中看到幾只小鳥，好像在玩捉迷藏......

春天,云就像一位畫家,畫出了紅、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫，七種顏色，名字叫“彩虹橋”！