小學(xué)想象作文

小學(xué)想象作文七篇。

搜尋良久后幼兒教師教育網(wǎng)終于發(fā)現(xiàn)了這篇詳實(shí)的“小學(xué)想象作文”，作文是學(xué)生綜合能力的考驗(yàn)之一，寫作是超越自我和感受世界的途徑。想要寫好作文，平時(shí)積累寫作材料必不可少，您會為寫好作文而煩惱嗎？

小學(xué)想象作文(篇1)

一、想象作文要為兒童開拓思想自由的天地

想象是人的創(chuàng)造性活動的一個(gè)必要因素。進(jìn)行想象性作文實(shí)質(zhì)上是將積累的表象加以改造的過程。它是創(chuàng)造性的形象思維的結(jié)果，其目的就是為了發(fā)展兒童的創(chuàng)造性。因此，想象性作文必須為兒童去開拓思想可以自由馳騁的廣闊天地。只有思想自由自在，無拘無束，兒童才能將記憶中的表象奇特地加以組合，創(chuàng)造出新的形象。這種形式，促使兒童運(yùn)用文字把自己幻想中的畫面、色彩、情感表達(dá)出來，從而引導(dǎo)兒童懷著美好的意愿向往未來。在這樣的天地里，兒童簡直到達(dá)了忘我的、奇妙的世界里，兒童的潛在的創(chuàng)造性才能得到充分的發(fā)展。

豐富的想象是創(chuàng)造的關(guān)鍵。創(chuàng)造離不開想象，創(chuàng)新必須以想象為基礎(chǔ)。只有讓學(xué)生的心中長滿“想象樹”，學(xué)生的思維才能活躍起來。美國哈佛大學(xué)校長普西曾經(jīng)深刻地指出，一個(gè)人是否具有創(chuàng)新能力，是“一流人才和三流人才之間的分水嶺?！痹谛W(xué)作文教學(xué)過程中，要重視對學(xué)生進(jìn)行敢于想象，敢于創(chuàng)新的訓(xùn)練，發(fā)展學(xué)生的想象力。如在教學(xué)《捏泥碗》時(shí)，在學(xué)生做好一只“泥碗”時(shí)教師進(jìn)行多角度的引導(dǎo)，讓學(xué)生從形狀的角度去想象，去動手做做。再讓學(xué)生從色彩的角度去想象，去試試做做，找出色彩搭配方面的最佳組合，達(dá)到最佳效果。然后再從碗內(nèi)外的花紋裝飾進(jìn)行斟酌。這樣，教師為學(xué)生創(chuàng)設(shè)了想象的空間，讓學(xué)生從不同的角度去探求，獲得新創(chuàng)舉。這樣學(xué)生在寫作文的時(shí)候自然有話可說。

二、想象性作文要提供引起兒童創(chuàng)造欲望的題材

由于想象是一種積極運(yùn)用表象的心理過程，它最終要產(chǎn)生出新的形象。兒童的想象在熱烈的情緒的支配下，帶有一定的感情色彩。很重要的一點(diǎn)就是想象性作文的題材要能引起兒童的創(chuàng)作欲望。

有了素材，還要組織加工，學(xué)生的邏輯思維較為稚弱，形象思維卻異常活躍，所以加工素材應(yīng)揚(yáng)長避短，發(fā)揮優(yōu)勢，放飛學(xué)生的想象力。愛因斯坦認(rèn)為：“想象力比知識更重要，因?yàn)橹R是有限的，而想象概括著一切，推動進(jìn)步，而且是知識進(jìn)化的源泉?！庇纱丝梢?，寫好文章，更需要借助想象力，它就像飛鳥需要翅膀一樣。我引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用想象，把眼前的實(shí)景、實(shí)物或?qū)嵏?，跟想象的?nèi)容自然巧妙地結(jié)合起來，從相似的事物中謀求聯(lián)結(jié)與拓展，使想象的兩翼張開，打開學(xué)生的思路。看到蜻蜓飛翔便想到飛機(jī)，再聯(lián)想到飛行員；聽到鳥叫便聯(lián)想到唱歌，再聯(lián)想到歌唱家。以此為模式的想象自然、生動，可以啟發(fā)學(xué)生由此及彼整體觀察素材，將想象的鋒芒輻射出去。這樣反復(fù)訓(xùn)練，通過聯(lián)想，使學(xué)生的認(rèn)識更具體、更形象、更深刻，學(xué)生就會感到自己于一座寫作素材的寶山之中。生活是那樣豐富、美好、有意義，寫起文章來更加文思奔涌了。

三、培養(yǎng)學(xué)生的想象力重在喚起學(xué)生的聯(lián)想

德國著名的哲學(xué)家黑格爾說得好：“最杰出的藝術(shù)本領(lǐng)就是想象。”修訂版“大綱”也明確指出：“要鼓勵(lì)學(xué)生寫想象中的事物，激發(fā)他們展開想象、幻想，發(fā)揮自己的'創(chuàng)造性。”因此，小學(xué)生作文，雖不是藝術(shù)創(chuàng)作，但同樣需要比較豐富的聯(lián)想。要形象地描繪客觀事物，就需要運(yùn)用生動的比喻，擬人的手法；要完整地刻畫每個(gè)人物的形象，就需要對他們的內(nèi)心活動作合理的推測；要比較深刻地揭示某一事物的象征意義，就需要開展較豐富的聯(lián)想。

1．睹物想象。

小學(xué)生聯(lián)想具有直觀性和具體性的心理特點(diǎn)，所想象的內(nèi)容常以某種具體的東西作為直接依據(jù)。比如：一個(gè)小小的地球儀，上面只有線條、顏色和簡單的文字，讓學(xué)生站在地球儀前，去尋找向往的首都，尋找長江、長城、黃山、黃河，并用已有的地理知識、生動的語言，把尋找到的地方描述出來。除此，還可經(jīng)常不失時(shí)機(jī)地讓學(xué)生想象。如帶學(xué)生去春游，同學(xué)們對薄公英發(fā)生了極大的興趣，就可讓學(xué)生以《飛呀，飛呀》《我的旅行》《我是一棵蒲公英》等為題，分別介紹了自己的家，家里有哪些人，長大準(zhǔn)備飛到哪里去，想干什么，使同學(xué)們張開了想象的翅膀，激起了濃厚的寫作情趣。

2．聽錄音想象。

作曲家創(chuàng)作美妙的音樂，也是來自生活的源泉。聽鳥鳴，想象茂密森林的良辰美景；聞水聲，想象泉水叮咚的溪流，波光粼粼的湖水，洶涌澎湃的大海；錄上一段馬達(dá)聲、車鳴聲、人流聲，想象出海的場面，告別的情形，歡騰的鬧市……

3．續(xù)寫想象。

許多課文的結(jié)尾有有盡而意無窮，讓學(xué)生沿著作者的思路續(xù)寫下去，既鞏固了課文所學(xué)的知識，又拓展了學(xué)生想象的空間。如《月光曲》一文結(jié)尾寫道：“貝多芬直奔回客店把月光曲記錄了下來?！笨蓡l(fā)學(xué)生想象貝多芬在記錄曲子時(shí)仿佛看到了什么，想到了什么，在記錄過程中，他的神情是怎樣的，有哪些動作。

4．假設(shè)想象

假設(shè)的東西，本身是不存在的，要學(xué)生寫假設(shè)的內(nèi)容，非想象不可。比如《假如我是……》學(xué)生在這一個(gè)個(gè)“假設(shè)”中，抒發(fā)自己的理想、抱負(fù)，描繪出自己燦爛的前景。《我翱翔在宇宙》也是一個(gè)假設(shè)想象訓(xùn)練題。宇宙是一個(gè)神秘的世界，令人神往的地方。學(xué)生最富有幻想，先給他們找?guī)妆窘榻B宇宙航天知識的書刊，再講幾個(gè)科學(xué)幻想的故事，然后要求學(xué)生，利用一個(gè)晚上站在陽臺或空曠地，抬頭遠(yuǎn)望蒼穹，展開想象，最后要求學(xué)生無拘無束地統(tǒng)說故事寫成作文。

實(shí)踐證明，作文是一種思想和文字的綜合訓(xùn)練，是語文教學(xué)的中心，非一日之功。小學(xué)生有著豐富的想象潛力，只要教師善于挖掘，就能開發(fā)出更為廣闊的想象空間。

小學(xué)想象作文(篇2)

我和媽媽過著平凡的日子。

一天，我發(fā)現(xiàn)我的想象逃走了！忽然，想象長了一對翅膀像火箭一樣飛進(jìn)森林里去了。想象在走時(shí)候說：“這個(gè)森林可以是你夢想成真！”我想完了，這下找到想象就像大海撈針一樣。等等，它好像說可以讓人夢想成真嗎！我想立刻長上一對翅膀，翅膀上帶有雷達(dá)跟蹤系統(tǒng)！果然，夢想實(shí)現(xiàn)了！我一下就把想象抓住了！我問想象：“為什么要逃跑？”“我很孤獨(dú)嘛！”“那你也要吭一聲吧！”想象不吭一聲。我看見森林里小鹿在溪邊散步。我問想象：“小鹿怎么是藍(lán)色的？”想象說：“因?yàn)檫@里的動物經(jīng)常在藍(lán)色的、黑色的水里洗澡，所以獅子、老虎、猴子……的皮毛都是黑、藍(lán)色的了。”

森林里古樹參天，最高能達(dá)到一百二十米左右。我看著一望無際的森林，那里面有飛流直下的瀑布，我想進(jìn)去看一看，想象對我說：“要回家了，再不回家就回不去了?！蔽乙酪啦簧岬碾x開了大森林。

小學(xué)想象作文(篇3)

天黑了，外面一切都黑黑的。?。〉骄劈c(diǎn)了，我急忙脫掉衣服，躺在床上，蓋上被子，不知不覺就睡著了。

我輕輕地飄到了云朵的上面，那里有著像動物又是人的人，有的是小豬，有的是小猴……各種各樣的動物人類在藍(lán)天上幸福的生活著。突然，一群動物撲來，問我：“你從哪里來的，叫什么名字？”我小聲地說：“我從地球來的，叫陳舵?！彼麄兝彝妫覀冞^著幸福的生活。

突然有一天，一條兇猛的黑龍飛來把云做的房子推倒，做了一個(gè)洞。黑龍氣勢洶洶地說：“你們要是想活命，就趕快離開這里！”但動物人類們卻不走，還向黑龍撲去打他。這時(shí)，我也向黑龍撲去，可是我被黑龍一拳打得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。接著，黑龍發(fā)出了兩枚巨大的子彈，把我們打得鮮血直流。但是，我們沒放棄，我們齊心協(xié)力向黑龍撲去，這時(shí)，我們發(fā)出了亮光，變成了一條青龍。青龍和黑龍展開了激烈的戰(zhàn)斗。

黑龍向青龍發(fā)出了一枚巨大的子彈，青龍尾巴一甩，改變了子彈的方向。緊接著，黑龍又向青龍發(fā)出了一條威力強(qiáng)大的光線，青龍并不害怕，只輕輕地吹了一口氣，那口氣就像一陣大風(fēng)把光線向黑龍反射回去。這時(shí)，黑龍急忙向后飛，可是光線比黑龍飛得快，光線把黑龍的尾巴砍斷了。黑龍?zhí)鄣迷谔焐蟻y飛，被青龍發(fā)出的一道閃電把頭砍斷了，黑龍立刻消失了。青龍還原成了動物人類，動物人類國為了慶祝打敗黑龍，還開了一個(gè)慶祝會。

我快樂得笑出了聲，睜開眼一看：“哦，這原來是一個(gè)夢呀！”但是這也是一個(gè)快樂的夢，讓我懂得了齊心協(xié)力力量大。

小學(xué)想象作文(篇4)

3000年，9月4日，從水晶星球的城堡里聽見了嬰兒的哭聲，哦，原來是水晶星球的公主——水月。

水月長得很可愛，圓圓的，胖胖的，一張小臉蛋上鑲嵌著一雙黑珍珠般美麗的眼睛，外加一張櫻桃小嘴，別提多可愛了！

100天過去了，水月的生日到了，國王邀請了星球里所有的臣民，和12個(gè)美麗的仙女，他們每個(gè)人都要給水月一份祝福，當(dāng)?shù)谑粋€(gè)仙女說完自己對公主的祝福石，人們都期待著第十二個(gè)仙女會對公主祝福什么時(shí)，第12位仙女拿出一顆黑色的睡蓮祝福公主時(shí)，人們都驚呆了！第12位仙女說的話比剛才前十一位仙女說的都要好100倍，第是一個(gè)女巫說的是：“這朵睡蓮是從仙女谷采來的，這朵睡蓮天生優(yōu)雅，如果有他陪伴公主，公主將會一生沒有邪惡的念頭，只有善良的心！”國王聽后，當(dāng)場夸獎(jiǎng)第12為女巫做得對！并把那顆黑色睡蓮培育在皇室花園中，可是，誰都不知道，黑色睡蓮是有靈氣的植物，一旦離開仙女谷一小時(shí)，將會失去善良的本性，原本善良的心變成了惡毒的心，現(xiàn)在是黑色睡蓮離開仙女谷一小時(shí)的時(shí)候，黑色睡蓮原本善良的本心變成了惡毒而又兇殘的心，看到了水月公主那可愛的樣子，睡蓮的嫉妒變成了仇恨，它下決心要學(xué)會魔法，學(xué)會魔法后就自己變成水月公主的模樣。

小學(xué)想象作文(篇5)

我發(fā)明了一種書包，他是用新型材料做成的，它又輕巧，又靈活是同學(xué)們的好幫手。

功能之一：這個(gè)書包能裝很多的東西，但你背起來卻是哪么輕。我之所以發(fā)明這種書包是因?yàn)樗梢越o同學(xué)們減輕負(fù)擔(dān)?，F(xiàn)在的科目太多：語文、數(shù)學(xué)、英語和字典。所以書包很重，許許多多的孩子都是因?yàn)闀翂旱瞄L不高，用了我這種書包他就會慢慢長高。也許你會覺得把所有書放進(jìn)去一定是很亂的，告訴你我這個(gè)書包還有自動整理的功能呢！能把一類的書放在一起，上課的時(shí)候使用就很方便了。

功能之二：這個(gè)書包能當(dāng)飛行器。早上你起晚了快要遲到了，你就可以背上書包，摁一下按鈕，你就可以飛出窗外，在天空中飛翔，不一會兒你就到了學(xué)校，再按一下另一個(gè)按鈕就會出新降落傘，你就回落在地面上飛快跑進(jìn)教室。

未來的科學(xué)是多么神奇啊！這就是我的發(fā)明的書包。

小學(xué)想象作文(篇6)

"曾經(jīng)滄海難為水，除卻巫山不是云。”的卻確我的家鄉(xiāng)巫山風(fēng)景秀麗，歷史悠久，特別值得一提的是歷代詩人用自己優(yōu)美的詩句描繪的景物————云霧。俗話說百聞不如一見，如今能夠身臨其境，也十分幸運(yùn)了。

六月的一天，天陰沉沉的，我們乘摩托車去大昌，不料，途中下起小雨，不一會兒，大片大片云霧來了，籠罩住了整個(gè)山頭，近處的山時(shí)隱時(shí)現(xiàn)，只能看見白色的、一大片一大片的，仿佛是給大山披上了一層神秘的面紗，這時(shí)的云霧是靜止的，可以隱約的看清路面上的石子等東西。

漸漸地，風(fēng)一陣陣的吹來，刮得人瑟瑟發(fā)抖。這時(shí)的云霧開始翻滾起來，讓人只能看見一片乳白的霧，打開車燈才能勉強(qiáng)前進(jìn)。好不容易才沖出層層云霧，我回頭一看，啊！云霧翻滾著向山間奔去，猶如一排排浪花拍大著河岸，又好像千軍萬馬在山間廝殺，真是太美了，太壯觀了！果然名不虛傳啊！怪不得這么多偉人贊美巫山的云霧，真是美不勝收。

啊！巫山云霧太美妙了?。?/p>

小學(xué)想象作文(篇7)

哇！十萬元耶！要我自行運(yùn)用，真是讓我欣喜若狂，甚至有點(diǎn)手足無措！我真的得精打細(xì)算，好好的善用才是。

首先，我要買一張屬于媽媽的按摩椅，媽媽常常喊這里疼，那里疼的，聽了讓我好心疼，所以想買一張媽媽專屬的按摩椅，就當(dāng)是給媽媽的母親節(jié)禮物吧！我猜媽媽一定會笑得合不攏嘴，有這樣貼心的女兒，任勞任怨的媽媽一定會認(rèn)為我“足感心咧”！

再來我想幫爸爸買一只不沾鍋的鍋?zhàn)?。爸爸不但是我們家的一家之主，也是一位新好男人，爸爸煮的菜就像五星級大飯店的廚師一樣好吃，他的菜無人能比，每每叫我們?nèi)胰顺缘糜T不能，不亦樂乎！廚房就像爸爸的“戰(zhàn)場”，要是沒有經(jīng)過爸爸同意就進(jìn)入廚房，可是會發(fā)生比世界大戰(zhàn)還恐怖的事情。上次，只是一只螞蟻，不小心跑到廚房門口，爸爸看到，立馬七手八腳的把它把抬出廚房重鎮(zhèn)之地，所以，廚房對我爸爸的重要和不可侵犯是可想而知的。我想，爸爸聽到我買一支不沾鍋給他，他心里是會充滿疑問呢？他會不會覺得我很貼心呢？還是開心不已？家人的想法眾說紛紜，我是一邊想著爸爸的表情，一邊自己也雀躍不已，爸爸看見一支新買的不沾鍋，爸爸一定心滿意足、欣喜若狂，就像孩子一樣興奮地跳了起來，一定又會煮出一道道別出心裁的美食慰勞全家，全家又會吃得心花怒放，也增進(jìn)天倫之樂！這一舉數(shù)得的禮物，我是送定了。

當(dāng)然，我也得犒賞自己。我和其他女孩不同，她們玩的是芭比娃娃，而我玩的是跑車游戲，我是一位喜歡各式各樣車子的女孩，所以我想先買一臺跑車模型，想像自己是世界級的賽車手，奔馳在觀眾此起彼落的歡呼聲中，那是一件多么刺激的活動??！

至于剩下的銀子，我想把一半捐給慈善機(jī)構(gòu)，另一半我想要存起來作大學(xué)基金，那么我就可以好好求取高深的學(xué)問，奠定將來出社會的本錢。??！十萬快耶！我務(wù)必使每一塊錢都用在刀口上，發(fā)揮它最大的價(jià)值和功能，讓受惠者好好享受每一份得來不易的禮物！

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想象科幻作文十七篇

寫作的水平直接影響語文成績的高低，而寫作的過程也能帶給我們更多的樂趣。要想寫出一篇好作文，就不能東拉西扯，要想讓自己的作文出類拔萃，就需要注意細(xì)節(jié)，注重素質(zhì)。讀完這篇文章后，或許您對作文的觀點(diǎn)和思路會有所改變。

想象科幻作文 篇1

穿越——人工智能領(lǐng)域

韓*萌

“今天的課沒什么就講個(gè)作文……”我正在聽著，我發(fā)現(xiàn)我的同桌居然睡著了。

只見她一只手伸了過來，抓住了我使勁一夾，我暈了過去。

等我再次醒來，我躺在一張白色的床上，周圍全是白色，“歡迎來到太陽城，今天有人工智能展覽，請您于午時(shí)參觀，對了，請你戴上這個(gè)耳機(jī)?！?/p>

“你是誰”我問道，“我叫小U，是您的私人助理，現(xiàn)在的世界里，每一個(gè)人都有一個(gè)私人助理，您戴上這個(gè)耳機(jī)，就可以聽懂外地人的話。”

我半信半疑地戴上耳機(jī)，然后小U說了一句英文，我果然聽懂了。

我出了門，“哇！”那個(gè)樓起碼有五千層吧！那個(gè)是學(xué)校吧，街上怎么站著牛頓，愛因斯坦……小U他蹦了出來，小U原來是個(gè)3D投影，“未來，科學(xué)家研發(fā)出了“幽靈居民”，在他們身前記下他們的面貌資料然后用3D投影投出來。

牛頓朝我伸出手來：“如果不是因?yàn)樘O果，我可能發(fā)現(xiàn)不了萬有引力。”伽利略又對我說：“如果不是因?yàn)閬喞锸慷嗟?，我們可能就信了那個(gè)謊言?！?/p>

因?yàn)檫@個(gè)耳機(jī)我聽懂了外國人的話，這樣國內(nèi)國外的人交談流暢。

“那我怎么去人工智能展覽會??？”“就在前面一直往前走，你會看到‘浮空城’?！?/p>

浮空城？那不是書里的嗎？難道成了現(xiàn)實(shí)。

我又一直向前走，路上我問了一個(gè)無聊的問題：“現(xiàn)在時(shí)間是多久？”“現(xiàn)在時(shí)間是4061年17月86日?！?/p>

什么？我竟然穿越了兩千多年？怎么12月變成了17月，日子也……沒等我想完，房屋后面沖出一條龍，而我驚奇的發(fā)現(xiàn)被撞壞了房子成了粒子，不一會兒又合攏了，“這是因?yàn)槿斯ぶ悄苡浵路孔又暗臉幼?，人工智能在短時(shí)間把它拼好，就像你拼樂高一樣，只是他比你快點(diǎn)罷了?！?/p>

而就在龍要穿過我時(shí)，咦？怎么它穿過去了，“這就跟我有關(guān)了，我檢測你危險(xiǎn)的時(shí)候會把你幻化一下，就跟變幽靈一樣，等危險(xiǎn)過了你就會變回來。”

龍被天上的飛機(jī)打了一槍，它一下子就縮在一顆膠囊里了。

“這也靠人工智能，人工智能藏在膠囊里，等膠囊進(jìn)入它的肉體時(shí)，把他的基因縮小萬倍，它就變小了?！?/p>

我走的滿頭大汗，這時(shí)我的面前出現(xiàn)了一輛可以飛的車啊，車也說話了：“滴滴快車，請問先生要去哪呢？”他一會兒又說話了：“哦，是‘浮空城’吶，馬上準(zhǔn)備出發(fā)，目的地‘浮空城’。”

我坐了上去，只聽“嗖的一聲，就到了。

我往大門走去，門自動開了，“歡迎到來。”

我一眼望去，里面全是人工智能，一些在比賽，一些在運(yùn)動……而最令人震驚的就是一個(gè)場館里，一個(gè)智能機(jī)器人和一個(gè)真人下棋。

里面琳瑯滿目我正在參觀的時(shí)候，突然我的耳邊傳來一陣陣歌聲。

我又一暈，等我再醒來時(shí)，我又回到了現(xiàn)在，原來是我的同桌的喧嘩，真是的，如果她沒叫醒我就好了。

想象科幻作文 篇2

高中高二作文800字合集為范文網(wǎng)的會員投稿推薦，但愿對你的學(xué)習(xí)工作帶來幫助。

寫作要嚴(yán)格、嚴(yán)格，再嚴(yán)格。求快——這意味著不是往山上爬，而是從山坡上向下滾，到頭來只有死路一條。下面給大家分享一些關(guān)于高中高二作文800字合集，希望對大家有所幫助。

小時(shí)候，幼稚的我認(rèn)為有錢肯定就是幸福，長大后才知道兒時(shí)的天真與可笑，才知道幸福需要的不是無情的金錢，不是華麗的外表，也不是刻意的表現(xiàn)，幸福其實(shí)就是淡淡的情感、莫名的感動、不經(jīng)意的話語，或許我們身邊總存在著沒被覺察的幸福感覺，淺淺的、淡淡的慢慢滲入我們的體內(nèi)，溫暖我們的心臟。

漆黑的夜晚，寂靜的街道上是我們放學(xué)回家急匆匆的身影，孤獨(dú)而又寂寞，疲憊中的我們看到家中亮著那微弱的燈光，飯桌上放著熱氣騰騰的夜宵，媽媽笑盈盈的雙眼，帶有疲憊與寵愛，幫我們接過沉甸甸的書包，這時(shí)心中不再失落，我們感激父母為我們付出的辛勞，知道不管怎樣都有父母的愛支撐，那就是幸福。

教室里所有的人都離開了，忍不住傷心哭泣，心里無比疲憊。家庭的變故讓我認(rèn)為自己就像孤兒，被整個(gè)世界拋棄了，不知道自己的未來需要什么，真的好想離去。她來到我的身旁，輕輕為我擦拭兩頰的淚水，焦急而又心疼地注視著我，靜靜聽我傾訴內(nèi)心的傷心與悲痛，讓我知道“你沒有失去所有，我的肩膀隨時(shí)能借給你依靠”。我驕傲、我感動，因?yàn)橛锌梢苑謸?dān)的朋友，那就是幸福。

“老師，節(jié)日快樂!”一聲聲把祝福傳達(dá)。老師與我們朝夕相處，融洽而又溫暖，他們辛勤地傳遞知識，教我們做人。也許有時(shí)過于嚴(yán)厲，但也正是太在乎我們了，愛之深、責(zé)之切。他們與我們分享著令人哈哈大笑的生活經(jīng)歷;他們盡力與我們成為朋友和知己;他們盡職盡責(zé)、無私奉獻(xiàn)。他們可親可敬，與我們敞開心扉，融洽相處，那就是幸福。

經(jīng)歷了、哭過了、笑過了，就只剩下幸福，年少的我們應(yīng)該用自己理智的心靈、純凈的情感去把握我們的幸福，因?yàn)樾腋＞驮谖覀兊纳磉?，就在我們的心里?/p>

幸福就象音符一樣美妙動聽，幸福就象甘泉一樣甘甜可口，幸福就象花兒一樣肆意綻放。不需要太多言語，不需要太多動作，也不需要太多的掩飾。

作家的專長是寫作，寫作不僅需要文學(xué)藝術(shù)的功底，更需要豐富的知識。其實(shí)任何人做任何事業(yè)都不僅僅需要深厚的專業(yè)學(xué)識，還需要與專業(yè)知領(lǐng)域有關(guān)的知識。一個(gè)人只有廣泛汲取知識營養(yǎng)，才能開闊視野，增長見識，豐富生活，緊跟時(shí)代，使自己立于不敗之地。

他從小就關(guān)心天下，立志報(bào)國。少年時(shí)博覽群書，精讀《孫子兵法》、《三國演義》、《水滸傳》等，從書中學(xué)到許多軍事思想和戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)，在紅軍長征中靈活運(yùn)用，取得偉大勝利。在北大做圖書管理員時(shí)閱讀過大量書籍，并有機(jī)會接觸到馬克思主義和唯物辯證法思想，在抗日戰(zhàn)爭中，寫出《論持久戰(zhàn)》，指出中國的抗戰(zhàn)需要經(jīng)歷“防御—相持—反攻”的過程，弱國必定戰(zhàn)勝強(qiáng)國，中國必定戰(zhàn)勝日本，對指導(dǎo)中國抗戰(zhàn)勝利起到關(guān)鍵作用。他還讀過許多文學(xué)作品，提升了他的文學(xué)素養(yǎng)，他的詩詞恢弘磅礴，從氣勢上壓倒了敵人，也展現(xiàn)出領(lǐng)袖特有的霸氣和人格魅力。因?yàn)閾碛袕V泛的知識，豐富的文化底蘊(yùn)，使他在革命的道路上得心應(yīng)手，給中國帶來了嶄新的時(shí)代。

現(xiàn)在的社會是一個(gè)知識爆炸的信息時(shí)代，專業(yè)的交叉和跨行業(yè)成為時(shí)代潮流。它逼迫我們通過多方位的學(xué)習(xí)在社會上立足。比如在科技設(shè)計(jì)行業(yè)中，你不僅僅需要美術(shù)功底，你還要學(xué)好數(shù)學(xué)、人文、交往、社會經(jīng)濟(jì)、文化、歷史、生態(tài)環(huán)境以及當(dāng)今社會的科技發(fā)展，通過多方面的學(xué)習(xí)和多領(lǐng)域知識來打造出最好的設(shè)計(jì)。

這是一個(gè)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，是一個(gè)學(xué)習(xí)型社會，不論男女老少幼都在學(xué)習(xí)，不學(xué)習(xí)就會OUT?，F(xiàn)在的智能手機(jī)擁有打車、休閑娛樂、通訊、交友、購物、手機(jī)銀行、上網(wǎng)等功能，如果你不會是用這些功能，你就會逐漸落后于時(shí)代;如果舊思想還在你腦海中根深蒂固，揮之不去，不愿去接受新思想，你就會被時(shí)代所淘汰。

現(xiàn)在是一個(gè)競爭激烈、就業(yè)壓力大的社會，需要人們通過閱讀等娛樂方式來調(diào)節(jié)自己。上班族身上充斥著各種各樣壓力，你可以通過去嘗試在閑暇時(shí)多閱讀書籍，在假期去嘗試學(xué)習(xí)你不會的娛樂方式，來緩解上班帶來的壓力，否則你可能被“壓”死。

只有擁有豐富的知識，才能將專長發(fā)展好，知識是學(xué)不完的，人生有限，但我們應(yīng)該在有限的時(shí)間學(xué)習(xí)無限的東西，充實(shí)生活，發(fā)展自我。擁有豐富的知識不僅能立足于社會，又能豐富人生，豈不妙哉!

自由，似乎是很多人一直都夢想得到的，但自由只是一個(gè)抽象的概念，那么，何為自由?

有人認(rèn)為自由是一切以自我為中心，也有人認(rèn)為自由是有錢有權(quán)，心有所想，事有所成。而我認(rèn)為自由不僅僅是物質(zhì)的，更體現(xiàn)在精神層面。我對自由的尋找就從書中開始……

自由在一本本童話書中。在很小的時(shí)候，讀的最多的是那些王子與公主的唯美的愛情故事，他們都試圖擺脫物質(zhì)上的束縛，突破重重困難，只為尋找到那屬于自己的愛情。而在我看來，那不僅僅是愛情，更是敢于突破自身和困境，尋找那來之不易的心靈上的自由。在我心中，自由就是那最后的大團(tuán)圓，是永恒的歡聲笑語，是永遠(yuǎn)的愛與被愛。但隨著年齡的增長，卻發(fā)現(xiàn)，愛不會永遠(yuǎn)的存在每個(gè)人身上。在這個(gè)世界上，還有著許多被遺忘的人，他們或許被戰(zhàn)亂所害，或許被貧窮所困，他們在生死間掙扎，為滿足物質(zhì)生活而奔波，他們?nèi)鄙賽?，缺少關(guān)懷，因此得不到心靈上的自由。

自由在哪?在我少年的生活中，一直有著對這個(gè)問題探求的渴望。在那個(gè)黑暗的中世紀(jì)，許多哲人探尋著自由與愛。于是，但丁的《神曲》引領(lǐng)我尋找愛，尋找自由。在那黑暗的地獄是不愛人者的居所，是奪他人自由者的囚籠，在這里的所有人都被功名利祿等心魔所困擾和折磨，以至于接受懲罰的煎熬。那美麗的，擁有著朝陽的煉獄給予了渴望愛渴望自由之人新的希望，他們通過心靈的修行，渴望擺脫心魔，不斷追求心靈的自由。而那充滿著愛與被愛的天堂，則是真正的自由之地，因?yàn)樵谶@里的人們心靈純善，互愛互敬，相處和諧。尋找是《神曲》的主題，自由則是它尋找的目的。原來自由是要被尋找和發(fā)現(xiàn)的，它蘊(yùn)藏在每一份愛人者的身邊，愛著他人，不僅給予了他人自由，也給予了自己自由。

如今，我在我們的先哲那里發(fā)現(xiàn)了自由的更高境界。《禮記》曾經(jīng)為我們建造了一個(gè)大同世界，在這個(gè)世界里“外戶而不閉”，人人無心作惡，這叫善的大同。孟子提倡“老吾老以及人之老幼吾幼以及人之幼”，社會上老有所養(yǎng)，少有所依，貧困之人也有著來自他人的救濟(jì)，沒有人自私自利，只顧自己的功名利祿;每個(gè)人都可以做自己想做的事，去追求心靈、精神上的自由。但“敬人易，則愛人難”，想將“愛人”普及到所有人，是十分困難的，這就需要極高的素養(yǎng)，需要人與人之間互敬互愛，真正做到心中無我，只有他人，這就需要我們努力突破心靈的束縛，扔下一切思想上的自私與小我，這樣做就能得到心靈上的解放和精神上的愉悅愜意，達(dá)到真正的自由。

所以，自由不是憑空而生，它從愛中而來，只有對他人，這個(gè)社會，對世間的一切生靈都飽含愛意，這個(gè)人才會獲得真正的自由;當(dāng)每個(gè)人都處在愛之中，整個(gè)社會就會獲得真正的自由。

我一直生活在媽媽對我無微不至的關(guān)懷中。

上幼兒園的時(shí)候，每天早上都是媽媽叫我起床，總是得喊兩三遍后我才不情愿的下床，這時(shí)，媽媽做好香噴噴的早飯，并且把好吃的、有營養(yǎng)的都夾到我的碗里。媽媽還幫我把衣服穿暖和，把每個(gè)扣子都給我系好。

轉(zhuǎn)眼間上小學(xué)了，媽媽每天都幫我收拾好作業(yè)和書包，開車接送我上下學(xué)。遇到下雨下雪天，媽媽一手領(lǐng)著我，一手打著傘接送我到校門口或到家里。

日復(fù)一日，年復(fù)一年，我上初中了。有一次，我的成績不及格，我萬分悲痛，這時(shí)媽媽走過來，輕拍著我，并安慰我說：“孩子別灰心，只要努力就有成功的希望?！?/p>

就這樣，時(shí)光流逝，我在媽媽的呵護(hù)下成長，感到有媽媽無微不至的關(guān)愛，真幸福!

上高中了，我要到另外一個(gè)區(qū)上學(xué)。臨走之前，我漫不經(jīng)心的坐在一旁，等著媽媽幫我收拾書包，可是媽媽卻一反常態(tài)，讓我自己收拾。我又期待著媽媽像小時(shí)候一樣開車送我去，著急地說：“媽媽，馬上就到點(diǎn)了。”媽媽緩緩的說道：“坐地鐵去吧，我送你到車站?！蔽因嚾婚g感到有些失落。不一會兒，到地鐵站前了，媽媽叮囑了我?guī)拙洹白裁窜?，在哪里換乘車”之類，便說：“快去吧，我走了?！蔽乙酪啦簧岬刈呦虻罔F口，習(xí)慣性地一回頭，希望能看到媽媽目送的身影和關(guān)懷的目光，可是，我卻看到她已經(jīng)轉(zhuǎn)過身去，她的身影漸漸遠(yuǎn)去，不久便消失在行人之中不見了。我隱隱的感覺到媽媽似乎很無情，雖然只是一瞬間，我卻感到過了一小時(shí)。

細(xì)細(xì)體會，感到自從上了高中，媽媽的轉(zhuǎn)身似乎多了些。當(dāng)我想著媽媽能幫我收拾一下零亂的房間時(shí)，媽媽卻轉(zhuǎn)身走去，說：“自己的事情自己做?！碑?dāng)我跑步時(shí)被一塊石頭絆倒時(shí)，媽媽不再像小時(shí)候一樣拉我起來，而是轉(zhuǎn)過身去，讓我自己爬起來;當(dāng)我和同學(xué)們因?yàn)橐患∈露a(chǎn)生矛盾情緒低落時(shí)，媽媽不再教我怎么做，而是轉(zhuǎn)過身去，拋給我一句話：“你嘗試著自己解決吧”。

現(xiàn)在，我終于明白了：隨著我年齡的增長，媽媽不可能再像從前一樣呵護(hù)我，替我包辦一切了，而是轉(zhuǎn)變了關(guān)愛我的方式，更多地讓我自己去做。但是，正因?yàn)槿绱?，我卻有了獨(dú)立性，我變得更堅(jiān)強(qiáng)，我的心靈漸漸成熟——這正是媽媽的良苦用心啊。我也明白，在一次次轉(zhuǎn)身中，媽媽需要付出多大的決心：而每一次轉(zhuǎn)身，都彌漫著媽媽對我的更深切的關(guān)懷，更深沉的愛。

古人云：“讀萬卷書不如行萬里路?！笨梢娪H身經(jīng)歷的重要性。而如今這個(gè)網(wǎng)絡(luò)飛速發(fā)展的時(shí)代，搜索似乎變成了一種生活中必不可少的工具，使生活變得更加便利和快捷，其實(shí)它正慢慢的使我們放棄探索事物的本源，漸漸的失去了耐心與毅力。

如今這個(gè)數(shù)字化的時(shí)代里，打開手機(jī)“百度一下”便可以知道我們想要的一切。但是在這一切都變得容易的同時(shí)，也讓我們的生活變得虛擬起來，這個(gè)時(shí)候就該去想想為什么。

“百度一下”似乎縮短了我們查找資料所用的時(shí)間，直截了當(dāng)?shù)牡玫搅私Y(jié)果，其實(shí)這不一定是好事。在生活中，最重要的是學(xué)習(xí)與反思。“百度一下”輕而易舉得到的答案，省略了整個(gè)學(xué)習(xí)與反思的過程?；蛟S你會記住你所搜索而來的答案，但是你卻難以自如的運(yùn)用它們，因?yàn)槟銖膩硪膊恢浪菑哪膩淼?。西漢時(shí)期史學(xué)家司馬遷，為完成《史記》十幾年親自到各地收集資料，不知行了多少里路才有了《史記》這樣的絕世名作，也正是親身經(jīng)歷過了，體驗(yàn)過了，才能寫出自己對歷史和事物準(zhǔn)確而深刻的評論。有句話叫“聽君一席話勝讀十年書”，聽了別人說的就好像讀了十年書，這不過是種錯(cuò)覺，別人的學(xué)識是別人的，自己經(jīng)歷體驗(yàn)過、不斷積累下來的才是自己的，才能印象深刻。因?yàn)樵趧e人告訴你的過程中你無法自己思考，無法思考也就談不上得到。旅行也是如此，旅行不只是為了到達(dá)目的地，沿途的風(fēng)景也同樣精彩。這個(gè)道理簡單來說，就如同我們做一道數(shù)學(xué)題，讀了一遍題把答案抄上了，這題寫過了么?寫過了。做對了么?做對了。你明白了么?一點(diǎn)也不明白。

當(dāng)我們由“百度一下”去搜索本該親身經(jīng)歷的事情的時(shí)候，不僅少了得到結(jié)果時(shí)該有的成就感，更讓我們變得沒有耐心與毅力。我不否認(rèn)“百度一下”帶來的一切便利，但親身經(jīng)歷才能有經(jīng)驗(yàn)，有了經(jīng)驗(yàn)才能成長。就如同小溪是一滴一滴水匯聚而成的，小溪要經(jīng)歷山谷、平川，經(jīng)歷無數(shù)坎坷曲折，才能最終流入大海，變得浩瀚無邊。最近我讀過一篇《千里靴》的文章，它給我最深的啟發(fā)是——我們曾經(jīng)無比向往的千里靴，其實(shí)正是我們渴望逃避艱辛與磨難，直接到達(dá)成功的彼岸的一種工具。網(wǎng)絡(luò)搜索就像千里靴一樣省略了我們本該付出的艱辛，省去了磨練毅力的過程，讓我們變得脆弱。世界上百分之九十九的人都在急功近利的尋找著追求夢想的捷徑，然而常常是一無所獲，因?yàn)楦緵]有所謂的捷徑。然而剩下那百分之一的人只是為了夢想堅(jiān)持不懈的努力，或許他們沒有多么成功，但他們一定走的很遠(yuǎn)。因?yàn)樗麄儧]有放棄夢想而去追求不存在的捷徑。

我想，我們的生活之所以變得乏味，原因正在于此——沒有了探索的精神，又怎么能燃起渴望知識的熊熊烈火，沒有毅力又怎么能走到成功的彼岸?；蛟S學(xué)習(xí)中我也該借鑒一下這個(gè)道理，思考才有收獲，經(jīng)歷才能成長。即使在這個(gè)“百度一下”無所不知的時(shí)代里，我們?nèi)匀粦?yīng)該堅(jiān)持思考，懂得反思，并努力在實(shí)踐中去探索每一個(gè)已知與未知，去堅(jiān)持每一個(gè)夢想。夢想和真知是搜索不出來的，它是每個(gè)人探索、智慧與毅力的產(chǎn)物。

想象科幻作文 篇3

咚、咚、咚，我聽到敲門聲后，從睡夢中緩緩醒來，伸手按了自動開門按鈕，進(jìn)來的是我的私人機(jī)器人Edward。

Edward用新發(fā)明的植入技術(shù)把我今天的行程植入芯片，把芯片插入我的大腦。以便我隨時(shí)查閱今天的行程。經(jīng)過簡單地向我匯報(bào)它今天的計(jì)劃后，便下樓去打掃房屋了。

我隨手拿起營養(yǎng)液喝了一口，就開始個(gè)人衛(wèi)生處理。這里的污水不再具有污染性，我們會把它及時(shí)蒸發(fā)來成云降雨。排池物將直接與有機(jī)肥掛鉤，甚至連我們排出的CO2也成為機(jī)器人的糧食，這里再也不需要廢物這個(gè)名詞。

來到花園，從腦中拉出早已植入的模擬電腦，從太陽那里吸收著能量，聽著音樂。不知從什么時(shí)候起，我們早已經(jīng)失去疲憊的感覺，不需要天天睡覺，不需要天天吃飯卻可以精神百倍。吃的不再是米飯和面條，科學(xué)家把植物的葉綠體移入我們的身體中，我們可以從太陽中獲得能量。

無聊時(shí)，可以立刻向朋友發(fā)出心電視頻，邀請朋友作客，與朋友面對面聊天并帶觸碰功能。想到這里，我便對我的好友Microlld發(fā)出邀請，邀請他前來作客。

不一會，空中出現(xiàn)了一架小型氣墊船，這讓我十分驚訝。隨后Microlld從氣墊船中興奮地走下來，對我說：我今天通過空中自駕員的考試了，我爸給我買了一部氣墊船，我簡直開心死了。我以微笑作為應(yīng)答，我也渴望在空中自由自在的飛翔啊，我也渴望通過空中自駕員的考試啊，我也渴望擁有一駕屬于自己的氣墊船?。?/p>

帶上Edward，我們一起坐上Microlld的氣墊船去月球的游樂基地玩耍。氣墊船緩慢升起，依據(jù)核聚變原理立刻釋放出大量的能量，一沖而上。那是飛躍的感覺，穿著防護(hù)服，體驗(yàn)光速的快感，這是一種妙極了的感覺。

月球上的游樂園是一個(gè)完全機(jī)械化的樂園。沒有人工，靠得是機(jī)器人的管理。當(dāng)違紀(jì)機(jī)器人沖向我時(shí)，我愣住了。我心想：怎么違紀(jì)達(dá)人沖向我，我可沒有違紀(jì)哦！違紀(jì)機(jī)器人繞過了我，來到了一個(gè)小朋友面前，告訴他不可以攀爬圍墻，不可以插隊(duì)。當(dāng)小朋友哭泣時(shí)，他卻溫柔地拿出一粒營養(yǎng)糖，變了一個(gè)魔術(shù)，小男孩終于破涕而笑。

玩樂過后，我們改道火星，進(jìn)行我們的工作，探討和研究火星的奧秘。我想為了減少地球的人口負(fù)擔(dān)，我們應(yīng)當(dāng)早日來到火星生活。

我來自未來，我希望自己能用未來的技術(shù)改變地球上能源緊缺的危機(jī)，用未來的技術(shù)消弭地球上由戰(zhàn)爭帶來的傷害，用未來的技術(shù)燃起人們對生活熊熊烈火般的激情。

想象科幻作文 篇4

“準(zhǔn)備升空，3、2、1！”，“轟”的一聲，我乘坐的梭立亞航天飛機(jī)571、號已緩緩的上升，尾巴拉起一團(tuán)紅色的火球，閃閃亮亮，在大家的注目中，將前往新發(fā)現(xiàn)的太陽系3、51、2、號行星探勘，執(zhí)行任務(wù)。太陽系3、51、2號行星是最近發(fā)現(xiàn)的新行星，外表布滿水銀色的環(huán)帶，當(dāng)我們踏進(jìn)這顆星球，不知道會看到什么事物呢？

航天飛機(jī)慢慢的在無邊無際的外層空間中行駛，放眼遠(yuǎn)眺，如大大小小的碎鉆布滿漆黑的布幕。我到現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)，原來外層空間是這么的美麗，怪不得許多人的夢想都是要搭著航天飛機(jī)到外層空間旅行。

“發(fā)現(xiàn)目標(biāo)，準(zhǔn)備降落！”聽到艦長的這句話，每個(gè)人的心頭都涌起忐忑不安的感覺，但也無以倫比的興奮。航天飛機(jī)緩緩的降落，每個(gè)人都拿著最新式的“光速殺”武器，一步一步的往前走。突然，一個(gè)外星人向我們走了過來，說了一堆“火星文”，我們連一個(gè)字都聽不懂。對方拉著我的手，我緊張得手足無措，趕緊向伙伴求救。就在千鈞一發(fā)之際，有一位伙伴說：“他好像要帶我們到別的地方?！甭犃诉@句話，我也只好乖乖的跟著他一起走。

在陌生的途中，我發(fā)現(xiàn)這里的太陽和月亮竟然同時(shí)出現(xiàn)，而且天空是綠色的，真是不可思議。走了一段布滿五顏六色、燦爛奪目，如碎鉆般的玻璃小徑，我看到了一個(gè)簡直是人間仙境的花園?；▓@里有各式各樣的奇花異草，令人目不暇給，更令我大開眼界。這時(shí)我看到了一個(gè)城堡，更神奇的是，這個(gè)城堡竟然是用冰塊建造而成的，而冰塊摸起來竟然熱呼呼的；因?yàn)楣饩€的折射，冰屋如皇宮般金碧輝煌，散發(fā)著迷人耀眼的光芒。

我走進(jìn)城堡里，看見一個(gè)戴著王冠的外星人，“那可能就是這里的國王吧！”我心里揣測著。帶我來的外星人和國王交頭接耳，討論了一番后，國王帶領(lǐng)著我們到餐廳，看來這個(gè)國王要請我們吃豐盛的大餐。美食一盤一盤的端上桌，仔細(xì)看了菜色，怎么跟地球上的都不一樣，好像奇珍異草，還散發(fā)著陣陣令人垂涎三尺的美味。我吃了一口，哇！真美味，沒想到竟然這么好吃，我們一口接著一口，大快朵頤的品嘗整桌美食。

吃完了美食，我們也必須返航了，大家連忙謝謝國王招待如此豐盛的美食。然后，一個(gè)外星人又帶我們回到航天飛機(jī)，我們向外星人道謝，即使他聽不懂我們說的，但他一定能感受到我們的熱誠。于是我們抱著欣喜若狂、依依不舍的心情返回地球了。

回到地球，才發(fā)現(xiàn)行星的一天，竟然是地球的一年，外層空間的世界真是太奇妙了！

想象科幻作文 篇5

今天，我已是中央情報(bào)局的一員，是嘛，20xx年了，我也不小了。

這一天，上司指令我辦SCT任務(wù)。我一聽，天哪！SCT任務(wù)可是高級任務(wù)，上一次FBI總指揮就是執(zhí)行SCT任務(wù)當(dāng)上的，我來做SCT任務(wù)，這不是必然讓我“升級”嗎？

現(xiàn)在，洛杉磯已都是高樓，全在兩千層以上，飛機(jī)成了公共汽車。但是，52層以下已經(jīng)全部被封鎖，因?yàn)槟抢锸且粋€(gè)干擾區(qū)，現(xiàn)已確定是UFO所為，F(xiàn)BI想獨(dú)吞這塊地，在此處設(shè)下伽馬磁暴網(wǎng)，甚至有若干次射殺中情局人員，我這才明白上司讓我來執(zhí)行這項(xiàng)任務(wù)的用意了。

到了那兒，我清楚無法強(qiáng)行進(jìn)入，于是用X射線照相，一彈出相片，一片白色，伽馬暴沒這么強(qiáng)啊！

我向局長求援，局長說：“最近小T高級探員（我的上司）不是有個(gè)HKCX嗎？（HKCX―黑客程序）你找他試試。”

黑客程序發(fā)送完成，小T不斷告誡我：“只有30秒鐘，不然你將被伽馬射線分解！”

我閃入干擾區(qū)，猛然沖出一個(gè)人，用AK49式鐳射光學(xué)武器射擊我，此人動作靈活，只可能是FBI特級殺手，我邊躲邊按快門，秒表上只剩10秒鐘了！我放了一顆等離子閃光彈，逃出了干擾區(qū)……

我?guī)芑乜偛?，穿上保護(hù)衣，沖進(jìn)納米分解離合室，制造了一個(gè)干擾區(qū)副本，測出這種干擾區(qū)含大量鉀，同時(shí)測出鉀能加強(qiáng)伽馬暴的磁場……

局長大為高興，我升上了副局長，局長親自給我頒發(fā)了一枚“金捕手”獎(jiǎng)?wù)隆?/p>

那天晚上，我和小T喝了三杯威士忌，兩瓶XO。

“鑫鑫，起床啦！”我睜開眼又回到20０６年。小T，別告訴我你又用幻象捉弄我呀！

想象科幻作文 篇6

朋友，你是否會想到：一只蝴碟扇動翅膀，竟會引起太平洋上一場大風(fēng)暴；踩死一個(gè)小甲蟲，會改變?nèi)祟悮v史；給一個(gè)十惡不赦的壞蛋植入一塊晶片，他就會變得要多好有多好。正是這些科學(xué)化了的“天方夜譚”，使我與《科幻世界》結(jié)下了不解之緣。

我曾在《金像背后》中了解到我國科幻影視業(yè)的興衰，并立志要從事科幻影視事業(yè)，讓中國的科幻影視大放光彩。因?yàn)椤翱苹檬侨祟愖呦蚩茖W(xué)未來的主動力”，沒有現(xiàn)在對科學(xué)的幻想，人類就不會有光明的未來。但有時(shí)我又感到前途渺茫，無從著手，因此一再彷徨。當(dāng)我接觸到《科幻世界》時(shí)，我便獲得了豐富的精神食糧。每期《科幻世界》都給我提供了豐富的營養(yǎng)，使我增添了不少“能量”。

通過《科幻世界》，我加入了“科幻迷俱樂部”，這支由六七千有志之士結(jié)盟而成并不斷壯大的隊(duì)伍，使我感到了我國科幻復(fù)興指日可待。通過內(nèi)刊《異度空間》，我找到了可以翱翔馳騁的天地。塵埃落定，我不再彷徨，我要立即行動起來，做力所能及的事。于是，我寫出了一篇類似科幻的文章《小水滴歷險(xiǎn)記》，文章以一滴水的自述，描繪了水資源被污染的嚴(yán)酷現(xiàn)實(shí)，幻想人類對水的治理與改善。接著又寫了《我最喜愛的一本書——〈金像背后〉》，反映科幻對我的重大影響。以上兩篇文章均被《寫作導(dǎo)報(bào)》刊載，使我受到極大的鼓舞，我便寫了一個(gè)真正的科幻故事——《引爆點(diǎn)》，這篇文章以20xx年全球可能因小小的電腦日歷程序混亂引起電腦危機(jī)的事實(shí)為依據(jù)，描寫在世紀(jì)交替之際所有的電腦停止運(yùn)行，導(dǎo)致全世界處于癱瘓的一場大災(zāi)難，幻想一位15歲的電腦天才，用自己設(shè)計(jì)的計(jì)算機(jī)病毒，侵入摩托羅拉信息網(wǎng)絡(luò)，掉轉(zhuǎn)了所有衛(wèi)星的方向，激活了全世界的電腦，解除了這場大災(zāi)難。這篇寄托著我的理想化身的科幻處女作獲得了全區(qū)作文大賽一等獎(jiǎng)。這大大激發(fā)了我的寫作興趣，我便不顧初三學(xué)習(xí)的緊張，于期末考試前寫出了《造物計(jì)劃》。這篇文章幻想人類用熔巖銷毀核廢料，引起北極火山爆發(fā)，加速了南極臭氧洞的擴(kuò)展，導(dǎo)致南北極冰雪完全消融，全球洪水泛濫，人類又回到“若亞方舟”的時(shí)代。一個(gè)在Q高中讀書的“火山迷”，提出引爆全球火山，再造陸地的計(jì)劃，被聯(lián)合國采納，使地球又進(jìn)入了新的生命狀態(tài)。這篇文章使班上掀起了“科幻熱”，我的科幻小說成了校園流行手抄讀物。有的同學(xué)還催我趕快寫下一篇，看看在我的筆下世界又會變成什么樣。就這樣，我的寫作熱情與日俱增，就在大年三十的前夜，我通宵達(dá)旦奮筆疾書，寫出了長達(dá)5100多字的《星際戰(zhàn)記》三部曲的第一部——《銀河反擊戰(zhàn)》，描述全銀河系的人類聯(lián)合起來，共同對抗外星系侵略者。文章以宇宙戰(zhàn)爭為背景，幻想人類創(chuàng)造出縮短航程以提高航速的方法—“時(shí)空對折法”，使人類可以瞬間轉(zhuǎn)移到任何一個(gè)地方。

過年團(tuán)圓，我的科幻“龍門陣”成了全家聯(lián)歡最精彩的節(jié)目。我“擺”完了《銀河反擊戰(zhàn)》后，又即興“擺”出了《出擊小惑星》和《決戰(zhàn)地獄星》。老的夸獎(jiǎng)，小的羨慕，別提我有多自豪。

如果說《金像背后》是我登上科幻征途的里程碑的話，那么，《科幻世界》則是我長途跋涉的指路燈和加油站，它使我找到了力量的源泉，一步步登上那光輝的頂點(diǎn)——成為一名科幻影視創(chuàng)作者。

我喜愛《科幻世界》，希望更多的朋友也能喜歡它。愿它能開啟科學(xué)奧秘的大門，不僅激發(fā)我們的科學(xué)幻想，而且激勵(lì)我們進(jìn)行科學(xué)創(chuàng)造。

《ScienceFixationWorld》，你永遠(yuǎn)是我的至愛！

[簡評]這篇文章述說了《科幻世界》這本書對自己的重大影響。文章著重描寫了自己與《科幻世界》的緣分，《科幻世界》對自己寫作和堅(jiān)定信念的直接影響，把《科幻世界》比喻為自己實(shí)現(xiàn)理想征途上的“指路燈”和“加油站”，形象地說明了這本書對于自己實(shí)現(xiàn)人生理想的重大意義，確實(shí)與它結(jié)下了“不解之緣”。

想象科幻作文 篇7

在80年后進(jìn)入了22世紀(jì)，人類的足跡已經(jīng)踏遍了整個(gè)銀河系，向廣袤的宇宙開始進(jìn)發(fā)，立志要將人類的步伐在每一個(gè)空間都留下深深的足跡。

在2101年，人們?yōu)榱瞬蛔钪骘w船，也可以身臨其境的去探索宇宙，創(chuàng)造出了一種能量轉(zhuǎn)換器。它會將你的生命能量轉(zhuǎn)化為由能量構(gòu)成的虛體，在搭配上與其配套使用的空間球，它會釋放一個(gè)蟲洞和一個(gè)保護(hù)你本體的能量球，防止你在虛體時(shí)本體受到傷害。沖動需要你選擇要去的地方就可以釋放了，進(jìn)入后便可以穿梭到你想去的地方。

今天是豆豆的30歲生日，也是他發(fā)工資的日子，豆豆昨晚在小胖家本想體驗(yàn)一次，結(jié)果還沒打開蟲洞，就被小胖發(fā)現(xiàn)，將他推出了家門?！坝惺裁戳瞬黄鸬模乙操I一個(gè)，自己慢慢體驗(yàn)?！倍苟剐南胫?，踏出了家門，向售賣處走去。

“近日，有部分人員失蹤，請注意人身安全?！睆V播里播放著近日失蹤的人口，卻絲毫無法影響豆豆的心情，他來到售賣處，簽訂了合同，盡管合同上有這樣一條規(guī)定：使用該器械必須在無人知道的情況下，違約既不負(fù)責(zé)。讓他有些疑惑，但他還是迫不及待的回到家試了起來。

他套上能量球，通過能量轉(zhuǎn)換器變?yōu)樘擉w，選擇地方為彈跳星，打開蟲洞鉆了進(jìn)去?！八豪币魂図懥恋钠瓶章?，虛體掉在了彈跳星，看著蟲洞內(nèi)已經(jīng)在能量球內(nèi)不再動彈的本體，豆豆放心的去玩了。

在彈跳星，豆豆的虛體玩的不亦樂乎，當(dāng)他回到蟲洞前，打算回去時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)蟲洞已經(jīng)崩塌，消失不見了。虛體一下子就慌了，不甘心的找著，就在這時(shí)，又一個(gè)人來了，隨著他頭上逐漸消逝的蟲洞中，虛體變得惶惶不安。冷汗刷刷的流著，因?yàn)樗匆姸苟贡倔w躺在一片血泊之中。

豆豆的虛體不相信這是真的，他的虛體走向那個(gè)新來的虛體，它的身上刻著“政府巡查871號?！睙o論豆豆的虛體怎么喊他，他也毫無反應(yīng)，豆豆的虛體站在他面前，他也會直接穿過豆豆的軀體。在巡查了彈跳星一圈后，他就消失了。

在那之后，豆豆的虛體見證了每一個(gè)人的到來，也在每一個(gè)人來之后，照例有一個(gè)巡查者來巡查，然后消失，這些虛體被遺留在了彈跳星上，他們的肉體已經(jīng)死亡。沒有任何虛體能看見他們，他們被囚禁在彈跳星，并且還有新的虛體逐漸到來……

地球上的政府，顯示屏上寫著“食物告罄”，旁邊的顯示屏上，地球人數(shù)的數(shù)字在顯示屏上刷刷的變動著，不過看得出來是在變少，旁邊的一個(gè)老板椅上，一個(gè)人露出了玩味的笑容……

想象科幻作文 篇8

“請注意，月球五號即將起飛，請各部門注意！”

馬上就要飛去月球了，我心里既高興又緊張。高興是因?yàn)槲铱梢缘缴裨拏髡f中的廣寒宮去看一看，嫦娥姐姐和吳剛大哥不是就住在水晶殿里么？那只可愛小兔子還在搗藥嗎？緊張是此時(shí)一別，要是月球太迷人了，我還不知道啥時(shí)回地球故鄉(xiāng)。

火箭起飛了，我突然感覺像有只犀牛頂著自己的背，有只大象壓著我的腿。糟糕！我的手好像有千斤重始終抬不起來……

過了好久，飛船終于在月球著陸了，我走出飛船，輕輕一跳，竟跳了四五米高！帶著地球人的使命，我準(zhǔn)備四處收集一些月球上材料。

我正準(zhǔn)備離開，這時(shí)一個(gè)月球人走過來，全身淡藍(lán)，一顆細(xì)長的頭顱上前后各長著兩只碩大凸出的眼睛，頭頂上伸出兩只觸角，長得好高好高！而且有六只手，手中拿著雞毛撣子和吸塵器，激動地對我說：“博士，我是這里的總統(tǒng)，我代表月球歡迎你的到來！最近，月球天氣異常，灰塵變得非常多。請幫我們檢測一下吧?！?/p>

“好，我這就幫你檢測?！?/p>

我馬上拿出“中華號檢測儀”，只聽“嘀”的一聲，檢測結(jié)果出來了：

月球（衛(wèi)星）檢測報(bào)告

1、衛(wèi)星表面：資源豐富，但有許多灰塵。

2、月球重力：較弱，只有地球的六分之一。

3、大氣：無。風(fēng)力：無。

4、表面溫度：晚間-180℃，白天160℃。

5、注意事項(xiàng)：警惕來自太空的射線。

檢測結(jié)果讓我失望，我們地球上到處青山綠水，鳥語花香，我可不稀罕這里的環(huán)境。返回時(shí)，我取了一些月球巖石標(biāo)本和月球土壤，我要帶回實(shí)驗(yàn)室好好研究，更好造福地球人類。

想象科幻作文 篇9

2031年，我在美國已經(jīng)是一位企業(yè)家了。有一天，一個(gè)電話打了過來。我拿起電話一聽原來是媽媽。我問媽媽什么事?媽媽說她想我了想讓我回家鄉(xiāng)一趟，我一想，也是。所以我坐上了超音速飛機(jī)回到了家鄉(xiāng)。一下飛機(jī)我驚呆了!中國的變化太大了。我上了一輛出租車，一看竟然是無人駕駛的。車動了，我一路上看著祖國的變化。突然，一個(gè)黑影閃了過去。我大聲的喊了一聲：“那是什么?”從出租車的音響里傳出了聲音。：“那是急速郵遞員，他每秒可以走500米?！蔽液荏@訝!現(xiàn)在美國都沒有。不一會兒我們上了一座橋，橋分為三層，最下面那一層走貨車，第二層走轎車，三層走非機(jī)動車。不一會兒家到了，媽媽在家門口等我。我下車一看，哪有什么房子明明是一個(gè)甜甜圈。媽媽讓我走進(jìn)了“房子”里面很大有4個(gè)臥室2個(gè)客廳，甜甜圈中間有一個(gè)噴泉。我們在房子里說說笑笑。我在家鄉(xiāng)里待了10天，依依不舍地離開了家鄉(xiāng)。

今天早上，我一起床就來了靈感，畫了一幅科學(xué)幻想畫。有一架有生命的飛機(jī)，它自己起飛，它飛了好長一段時(shí)間才飛到了太空，它看見了許多星星，它一邊飛一邊和星星打著招呼。它飛著飛著迷路了，它看見了一顆行星就飛到它旁邊問：“行星，往哪個(gè)方向飛是地球啊?”行星說：“跟著前面的火箭飛就能飛回地球了?！彼M(fèi)了好大勁才追上火箭，終于回到的地球。

想象科幻作文 篇10

在一個(gè)星期二的晚上，青蛙們?nèi)紡某靥溜h起來了，往城鎮(zhèn)的居住區(qū)的一所老房子飄去

第二天，人們發(fā)現(xiàn)小鎮(zhèn)的大街上全是荷葉，為此就來了偵探和警察。這時(shí)我發(fā)現(xiàn)一位目擊者正在給記者說事情的經(jīng)過：她在昨天快午夜的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)窗外全部都是青蛙。我一抬頭，發(fā)現(xiàn)天空中全是青蛙云，決定去天文塔上看看云里有沒有什么生物。

來到天文塔，我利用天文望遠(yuǎn)鏡看到青蛙云里有一個(gè)小小的飛船，于是我認(rèn)定這件事和這個(gè)不起眼的飛船有關(guān)，又到了一個(gè)星期二，我躲在草叢中觀察，這時(shí)，飛船忽然變大并放射出一種奇異的紅色光線。我聽到身后有一個(gè)奇怪的聲音，突然間，之間無數(shù)的狗飄起來了。我趕緊拿出高倍錄相機(jī)，錄下了這一串事件。第二天我把錄像放到了網(wǎng)絡(luò)上，于是人們用一種特殊的網(wǎng)去捉這個(gè)外星人。

終于，在下一個(gè)星期二的月圓之夜，有人抓到了這個(gè)外星人，我們問他為什么這么做，他說，他們星球的人想要來地球居住，先派了一部分人來打探地球的情況，可又害怕被人類發(fā)現(xiàn)，所以就用青蛙的身體做掩護(hù)。

想象科幻作文 篇11

從前有一只小星星，它很可愛。一到夜晚它都會放出金燦燦的亮光來。

可是有一次，它望著神秘的大地說：“媽媽，我想去地下面看看。看看地上有什么好玩的?！眿寢屄犃藝樍艘惶B忙說，不可以，地上很危險(xiǎn)，那里的野狗會咬你，人類會用刀刺傷你……還有你如果去了，就再也見不到媽媽了那可怎么辦呢？”小星星，聽了媽媽的這些話，雖然心里很害怕，但它還是想到地面上去看看。

過了幾天，小星星想到了一個(gè)好辦法。就是趁媽媽睡覺的時(shí)候，它就偷偷跳下床，輕輕打開窗戶，往下一跳，然后就輕輕的飄啊飄飛落到了大地上。它落到了一個(gè)草叢里軟軟的，里面有甲蟲，螢火蟲，它們在做著許多有趣的游戲，小星星也很想加入，就說：“你們好，我能和你們一起玩嗎？”這些昆蟲這才注意到，旁邊不知什么時(shí)候多了一只發(fā)亮的奇怪的小昆蟲。它們好奇地問：“你是昆蟲嗎？”“不，不是，我是天上來的小星星?！崩ハx們覺得很奇怪，認(rèn)為它是一個(gè)很特別的生物，所以它們就和它一起快快樂樂的玩耍了。就在它們身邊，有一只小黃狗，它乖巧地爬著，看見小星星，依然搖搖尾巴。

小星星和它們玩著玩著，突然有一個(gè)搖頭晃腦的男孩，一把抓住了小星星，小星星害怕極了，心想這下完了，人類要傷害它。它閉上眼睛，哆哆嗦嗦的，想著該怎樣逃跑?！靶×衷摶丶伊耍粋€(gè)溫柔的甜美的聲音傳來。”“好的媽媽！”小男孩輕輕地放開小星星，還給它說了再見。這時(shí)候，昆蟲們看到了小星星說：“你沒有回家，你有媽媽嗎？”昆蟲們說完，小星星才反應(yīng)過來。“呀！一時(shí)貪玩，忘記回家啦，媽媽肯定很著急的?！毙⌒切?，又急又害怕，它就趕忙慌慌張張的和昆蟲們說了再見，飛回到自己的家里。它躡手躡腳到了家，發(fā)現(xiàn)媽媽還在打呼嚕，沒有睡醒，于是跑到了自己的房間，躺上了床。

在床上，小星星，翻來覆去的睡不著，心里一直在想，原來大地上有那么多好玩的東西，并沒有媽媽說的那么恐怖呀！想著想著，小星星慢慢地進(jìn)入了甜蜜的夢鄉(xiāng)。它還夢見大地上許許多多的美好事情。

想象科幻作文 篇12

想象作文是小學(xué)語文教學(xué)的寫作訓(xùn)練形式之一。這一類的作文在內(nèi)容上可以是以自己的理想、愿望為主題，描寫自己理想中將來的情景;也可以是以現(xiàn)實(shí)生活為依據(jù)，敘述自己對于生活的改進(jìn)意見等。在體裁上，想象作丈主要有假想、科幻、童話、窩言等多種形式。有時(shí)候，對現(xiàn)有文章的改寫、擴(kuò)寫、續(xù)寫也可以算作想像作文的一個(gè)別類。通常，想象作文的題目是《如果》，《假如我是》或者《二十年后》之類。今天，我們著重來學(xué)習(xí)如何寫好科幻類的想象作文。

科幻是科學(xué)幻想的簡稱，關(guān)于科幻類想象作文(辭海)是這樣定義的:依據(jù)科學(xué)上某些祈發(fā)現(xiàn)、新成就以及在這基礎(chǔ)上所可能達(dá)到的預(yù)見，用幻想的方式描述人類利用這些發(fā)現(xiàn)完成某些奇跡的作文。

想象是人類的天性，由于沙世未深，童心正盛，少年人對明天的許多盡善盡美常常就觸匯在想像的天空中。這些想象多半是出于對將來的美好希冀，以及對生活的美好展望。盡管有時(shí)候顯得有些幼稚或不著邊際。但沒有這些想像，文章會黯然失色。少年人的心境也會失去明期向上的熱情和對整個(gè)社會的關(guān)愛。所以說想像也走創(chuàng)造的源泉，我們要積極保護(hù)和豐富自己想像的能力。

寫科幻類想象作文，首先要放開自己的想象空間，新奇、豐富的想象會給作文帶來奇麗、英妙的色彩。在這個(gè)空間里，你是整個(gè)世界的主人，因?yàn)檫@個(gè)世界的所有一切，都是因?yàn)槟愕南胂蠖嬖冢阆氲迷蕉?，這個(gè)世界就越豐富多彩，反之，如果你的想象力貧乏的話，你的世界將會暗淡無光。

當(dāng)然，所有的想象從某個(gè)角度來看，都是現(xiàn)實(shí)生活的折射，都離不開現(xiàn)實(shí)生活。新奇并不等于離奇，只有一定現(xiàn)實(shí)依據(jù)的想象才是能夠被大多數(shù)人所接受的，可以理解的世界。所以，我們在展開想象的翅膀翱翔的同時(shí)，不要忘記現(xiàn)實(shí)生活是托舉我們起飛的空氣。

要寫好科幻類想象作文，就應(yīng)該掌握一定的科學(xué)知識。因此應(yīng)該在平時(shí)注意了解科學(xué)技術(shù)的發(fā)展動態(tài)，也可以多看一些科幻小說，只要將現(xiàn)有的技術(shù)稍微向合理的方向邁進(jìn)一小步，那么你的科幻作文就會向成功的目標(biāo)跨進(jìn)一大步。

想象科幻作文 篇13

公元2590年，當(dāng)時(shí)科學(xué)家本來估計(jì)地球還有51億年的壽命，但在照這樣下去，地球的壽命已經(jīng)剩下不到一千萬年了。

可悲的是，生活于這個(gè)世紀(jì)的人類，已經(jīng)看不到地球美麗的四季了，有的只是除了堅(jiān)固的高樓外一望無際的荒漠，布滿烏云的天空，和那些令人作嘔的酸雨。沒有植物和動物，只剩下人類在孤獨(dú)的存活著，人們只有看一下那些經(jīng)典的老電影來了解前幾個(gè)世紀(jì)的人生活環(huán)境曾是多么美好?，F(xiàn)在的人類在抱怨著，抱怨前幾世紀(jì)的人沒有好好珍惜資源，抱怨他們沒有好好保護(hù)環(huán)境才造成了今天的結(jié)果。

現(xiàn)在人類唯一的解決辦法便是離開，離開這個(gè)曾經(jīng)是一顆藍(lán)色寶石，但現(xiàn)在卻布滿灰色瑕疵的星球，航天局已派出多艘飛船，在銀河系外探索適合人類生活和居住的星球，人類是自私的，他們?yōu)榱松娓试鸽x開這個(gè)曾經(jīng)在這生活了三百多萬年但最后卻因?yàn)槿祟愖约憾呦驕缤龅男乔?，揮一揮衣袖，不用負(fù)一點(diǎn)責(zé)任。

鈦磺沙塵暴又來了，又來襲擊這座固若金湯但卻毫無生氣的城市，這，是大自然對人類的報(bào)復(fù)吧，哼，自然，天知道現(xiàn)在還存在自然嗎。

航天局剛剛傳來消息，正在天海系里的F—121探索型飛船發(fā)現(xiàn)了一顆綠色行星，這座星球含有大氣層、臭氧層。有河流、以及凈化空氣的植物。很適合人類居住，具體情況現(xiàn)在開始調(diào)查……

雖然那顆星球非常適合人類居住，但它卻永遠(yuǎn)也比不上曾經(jīng)散發(fā)耀眼藍(lán)色光芒的地球。是的，地球是獨(dú)一無二的，它創(chuàng)造了上萬個(gè)物種生存的空間，而如今卻被自己的居住者——人類破壞得面目全非。

人類已經(jīng)住上了那顆星球，拋棄了曾經(jīng)輝煌的地球，我仿佛看見地球又在落淚，落下了一滴滴灰色的眼淚。

想象科幻作文 篇14

“叮叮?！保瑱C(jī)器人叫我吃早飯了，今年我吃了長壽不老的豆豆，所以我還只有十歲。我是一個(gè)機(jī)器人研究學(xué)家，就要造出仿真人類機(jī)器人了，我利用我的No.1號機(jī)器人來協(xié)助我，No.1提供自我控制點(diǎn)，只用了分鐘，人型機(jī)器人就造好了。

后來，我和No.1一起去了美國哈佛大學(xué)演講，到了哈佛大學(xué)，就拿出紅外入場卡，機(jī)器人一檢查，就知道我是來演講的，所以讓我進(jìn)去了。我正準(zhǔn)備演講，為了以防萬一，一看心理表，寫著正確率1000，果然講得很流利。

一回家，機(jī)器保姆告訴我：主人，今天上午9點(diǎn)48分57秒的時(shí)候郵遞員送來一封信，我拆開一看，原來是要交信用卡費(fèi)了。我用最值錢的中國網(wǎng)上地球幣充入信用卡中，再輸入明天要做的東西，就吃飯、睡覺了

“小主人，快起床，局部宇宙爆炸將在四小時(shí)內(nèi)開始！包括我們這里！”這是我的電子和平鴿在叫我?！鞍?！”我顯得有些驚慌失措。因?yàn)榧词棺咦罱肪€，乘我的超光速飛碟也只能在四個(gè)半小時(shí)之后飛出這片地區(qū)。就算現(xiàn)在趕緊準(zhǔn)備，也來不及了！宇宙大爆炸開始了，我被甩出了這片區(qū)域，落在了一個(gè)叫做“孩子星球”的水藍(lán)色星球上。

我住在一位好心人的家里。時(shí)間長了，我發(fā)現(xiàn)，這個(gè)星球上的全體居民都是孩子，他們都永遠(yuǎn)長不大。這些孩子來自各個(gè)星球。雖然是孩子，但是樣樣都不比大人差。他們用自己的智慧和汗水，把

“孩子星球”建設(shè)得處處都達(dá)到了現(xiàn)代化的水平。

“孩子星球”的工業(yè)非常發(fā)達(dá)。星球上有成百上千家工廠，有紡織系統(tǒng)的.，有食品工業(yè)系統(tǒng)的工廠里全都是自動化的，僅靠幾臺電腦和幾個(gè)智能機(jī)器人控制。例如“孩子星球紡織廠”，這里的紡織小工人們再也不用像過去那樣在幾臺機(jī)器中間來來回回地檢查了，代替他們的是一個(gè)個(gè)智能機(jī)器人。一旦有了故障，機(jī)器人會簡單而又迅速地處理一下，檢查好了它就會發(fā)出“嘟嘟嘟”的聲音。 “孩子星球?qū)W?！钡恼n程十分有趣。學(xué)校里的孩子們在玩的過程中，不知不覺地學(xué)到了許多知識。例如“孩子星球?qū)W校”的語文閱讀課，一個(gè)班的同學(xué)同時(shí)閱讀一篇文章，之后根據(jù)文章內(nèi)容制作動畫。每個(gè)同學(xué)再把文章讀一遍，錄下來，根據(jù)文章的意思插到相應(yīng)動畫中，再調(diào)整一個(gè)適當(dāng)?shù)恼Z速。同學(xué)們都做完自己的動畫時(shí)，機(jī)器人老師輪流放映每一個(gè)同學(xué)的動畫。同學(xué)們在觀看動畫成品的同時(shí)，許多同學(xué)都做著游戲。

“孩子星球”上的蔬菜和莊稼長得令人吃驚。走進(jìn)農(nóng)田，放眼望去，只見一片片蔬菜和莊稼的“森林”展現(xiàn)在你的面前。向日葵高得像小樹，葵花盤大得似雨傘。麥粒兒大得像一顆顆紅棗，柿子大得像南瓜。如果把柿子掛在商店的門口，有些人很可能誤以為它是燈籠呢。在這里，時(shí)令蔬菜應(yīng)有盡有。這里農(nóng)田里的果實(shí)為什么這么大呢？原來，這是利用失重條件種植的，再加上沒有狂風(fēng)暴雨的襲擊，陽光充足，養(yǎng)分適中，植物可以充分生長，所以果實(shí)才大得驚人。

“孩子星球”上雖然沒有大人，但是孩子們照樣把星球建設(shè)得富饒、發(fā)達(dá)。理所當(dāng)然，我希望大家都來“孩子星球”上參觀、訪問，長一長你們的見識。

想象科幻作文 篇15

學(xué)會分享是生活中的必修課，只有學(xué)會分享，我們的生活才會更加精彩。這里給大家整理了一些有關(guān)高中學(xué)會分享800字優(yōu)秀作文,希望對大家有所幫助.

生活在林林總總的大千世界里，不乏缺少值得和朋友分享的事物。對于這類事物，某些人將其據(jù)為己有，那么快樂永遠(yuǎn)只存在固定的空間里;而有的人把快樂與人分享，讓“快樂花園”得以芬芳千里。

“我把花留在這里，過一會再來看它?！边@位孩童的話觸動了我的心弦。誠然，從某種意義上講，快樂的本質(zhì)不在于占有，相反的，學(xué)會與人分享快樂才是獲得快樂的關(guān)鍵。

分享是世界各國文明交往的紐帶?？v觀歷史，在15世紀(jì)中后期，西歐掀起了開辟新航路的熱潮。新航路的開辟使得由原來單一的世界開始走向整體，密切了世界各國間的聯(lián)系。歐洲商人開始奔走于世界各地，他們在將本國的文化傳遞到各地的同時(shí)，也從其他地方帶回了各種特色的文化，以此補(bǔ)充本國文明。正是這種文化與文化間的分享，形成了流光溢彩的世界。

是分享創(chuàng)造了快樂，快樂使世界人們內(nèi)心的隔閡渙然冰釋?？梢?，分享的力量是巨大的。

分享是社會的基石。在我國，每年“兩會”如期召開。這是我國政府關(guān)注民生的體現(xiàn)。會上，各級人大代表，百家爭鳴，積極反映百姓的心聲，這樣政府作出的決策才更能集聚民智、體現(xiàn)民生。這其實(shí)是政府與社會公民之間的“分享”。政府各部門的決策通過人大代表告知群眾，群眾通過人大代表將民心反映給政府。這種似乎看似繁瑣的分享的方式，卻使我國社會安定、百姓安居樂業(yè)，并且，對推進(jìn)我國建設(shè)社會主義民主政治的基礎(chǔ)性工程的意義重大。

通過這樣的一個(gè)平臺，為人民與政府間的交流成為可能。以上說明，分享創(chuàng)造了人民與政府之間的快樂。

當(dāng)然，在生活中分享快樂的事更是隨處可見的了。醫(yī)生對病患痊愈后的微笑是醫(yī)生與患者間的分享;老師對學(xué)生的進(jìn)步一個(gè)會心的點(diǎn)頭，是師生間的分享;父母給跌倒的孩子一句鼓勵(lì)的話語，父母與孩子間的分享……

花有重開日，人無再少年。牧師對學(xué)童說的那句話，我想，對那名在處于孩童時(shí)期的學(xué)童來說是受用一生的財(cái)富——分享并快樂著。

學(xué)會了分享，你就學(xué)會了如何快樂。將心靈的花朵留在花園中與人分享吧。

“一份快樂如果乘以十三億，就是更大的快樂。一份悲傷如果除以十三億，就是渺小的悲傷。這就是分享的真諦!”這是一位名人曾經(jīng)說過的。

分享對于我來說是一件很快樂的事?？尚r(shí)候的我并不喜歡與人分享。記得有一天，爸爸買來了一個(gè)美味的大蛋糕給我。我正準(zhǔn)備邀請我的朋友來吃。我心里想：“這么美味的蛋糕如果分給別人吃，那我自己就吃得很少。我還是不邀請我的朋友。”于是，我自己獨(dú)自品嘗這個(gè)蛋糕，細(xì)細(xì)品嘗著這蛋糕的每一種味道?？蛇@個(gè)蛋糕卻不如以前的好吃，甚至可以說是沒味道。我問爸爸這是為什么?爸爸說：“自己吃能吃出味道來嗎?”再說，你一個(gè)人吃得完嗎?蛋糕就是因?yàn)榉窒矶兊妹牢兜??！?/p>

短短的幾句話，卻讓我突然醒悟。我不和朋友分享蛋糕，缺少了歡聲笑語，而且自己特別孤獨(dú)，最終我又能得到什么呢?人的一生，就要學(xué)會分享。孤獨(dú)是最難以忍受的。既然如此，我們?yōu)槭裁床蝗ズ蛣e人分享呢?假如我們和別人分享快樂，我們將會得到雙倍快樂;假如我們和別人分享悲傷，那我們的憂傷將會減輕。

分享不在乎多與少。哪怕是和別人分享一塊面包，那也是莫大的快樂。生活中，處處充滿分享。我們可以把上學(xué)路上的奇聞分享給大家，可以分享我們成功后的喜悅，也可以分享我們所做的夢……只要把我們所擁有的，所知道的分享給別人，那么你得到的將會比分享出去的更多。

假如有人不愿意去分享。那么，他的人生一定很失敗，沒有意義。即使你獲得驚人的成績，你那興奮的心情卻又不愿意和別人分享，那又有什么快樂可言呢?分享不僅僅是一種行為方式，更是一種美德。獨(dú)樂樂不如眾樂樂，讓我們一起去感受分享的快樂，不吝嗇自己擁有的。讓人生因?yàn)榉窒矶?，因?yàn)榉窒矶兊媒k麗多彩。

記得小時(shí)候，媽媽常常教導(dǎo)我：“孩子，你要懂得學(xué)會與別人分享，因?yàn)榉窒頃谷丝鞓??！倍铱偸怯字傻貑枊寢專骸皨寢專裁唇蟹窒硌?”媽媽就會拿出兩個(gè)蘋果，把一個(gè)給我，一個(gè)留給自己，對我說：“你看，媽媽有兩個(gè)蘋果，一個(gè)給你，一個(gè)給我，這就叫分享?！薄芭?，這就叫分享，我明白了?！蔽铱┛┬χ?，吃起蘋果來，其實(shí)，當(dāng)時(shí)的我并沒有真正理解分享的意義，只覺得有蘋果吃很高興。

等我再大些，媽媽又告訴我：“分享是開心的，當(dāng)你有什么不開心的事時(shí)，和別人分享你的煩心事，你的煩惱會減少一半;分享是快樂的，當(dāng)你獲得榮譽(yù)或受表揚(yáng)時(shí)，和別人一起分享，你將會更加開心;分享是……”

有一次，我和我的好朋友一起玩，他帶來了一個(gè)很好玩的玩具槍，只見他輕輕一按玩具槍的按鈕，玩具槍就快速轉(zhuǎn)動了起來，還會發(fā)出聲音。我很渴望能夠玩玩這個(gè)玩具槍，就向他借，誰知，他卻搖搖頭說：“我這個(gè)玩具槍很貴的，你弄壞了，弄丟了，怎么辦呢?”我說：“我會很小心的，不會弄壞的?！彼肓艘粫?，搖搖頭說：“不行，不行，你向別人借去吧?！闭f完，便把玩具槍塞進(jìn)了口袋里，轉(zhuǎn)身走了。我只好眼巴巴地，極其失望地看著他的背影。“太小氣了，不就是一個(gè)玩具槍嗎，我要讓爸爸買個(gè)更豪華的，更厲害的，也不給你玩?！?/p>

不久，我們又在一起玩耍時(shí)，我?guī)砹艘恍┖贸缘牧闶场Ｎ乙贿呁嬷贿叧裕灰娝粫r(shí)地用眼角看我的零食，還不時(shí)吞咽唾沫。過了一會兒，他好像鼓足了勇氣，面向我說：“給我一些零食，行嗎?”我剛要給她，但想起了他上次對我的態(tài)度，就又把手縮了回來?？吹剿斐龅男∈?，尷尬地放在那里，我心中有些不忍。轉(zhuǎn)念一想，他也是怕我把他喜愛的玩具弄壞呀，那也是很正常的反應(yīng)，沒什么大不了的。于是，我便毫不猶豫地把零食分給了他?？吹剿_心吃零食的樣子，我高興極了。

正當(dāng)我們興高采烈地玩著，津津有味地吃著零食時(shí)，他突然停了下來，好像想起了什么，有些不好意思地問我：“你……你不生我的氣嗎?那天，我……”我明白了他的意思，故意擺了一個(gè)搞笑的動作，夸張地說：“本大人有大量，才不會生你的呢!”說后，我們倆人同時(shí)哈哈大笑起來。

從那以后，我們成為了真正的朋友，一起上學(xué)，一起放學(xué)，玩具一起玩，作業(yè)一起做，別人都以為我們是真正的兄弟。

是分享讓我得到了友誼，得到了快樂。這件事讓我真正懂得了分享的意義，我也真正明白了媽媽告訴我的那些話的意思。讓我們學(xué)會分享吧，因?yàn)榉窒硎谷烁涌鞓?

孤寂人生，誰來聆聽你心中的清音?望眼未來，誰來領(lǐng)略你眼中的精彩?人生就學(xué)會分享，在分享的同時(shí)感受那種歡樂，得到精神上的升華。

山青青，水盈盈，彈一曲“高山流水”，震徹群山，激揚(yáng)層浪。于是俞伯牙與鐘子期共同欣賞這份相遇相知的情。人生得一知己足矣!

那份默契與和諧是上天鑄造的，所以，知音與你分享的不只是感覺，還有向往。鐘子期既死，伯牙亦無心茍活于世。于是摔琴自棄。分享，卻也如此凄涼。

“舉杯邀明月，對影成三人?！痹乱骨遢x遍灑胸臆，量這些大小杯兒怎能盛得起?是離愁，還是思念?但愿人長久，千里共嬋娟。相思豈是一個(gè)人的事，在千里之外，有人與你共同分享相思的苦酒?？嗪蟊闶翘穑窒砗蟊闶强鞓?。寂寞的醞釀，思念的醇香。東坡的思念，系在千里之外的孤墳，而孤墳內(nèi)的思念，卻充盈在世間。別擔(dān)心一人承受，隨時(shí)都有人與你分享……

失去后才知道珍惜，擁有時(shí)卻毫不在意。于是李煜嘆道：“雕欄玉砌應(yīng)猶在，只是朱顏改?！眹粕胶釉?，城春草木深。故國重游，無限江山。當(dāng)李煜獨(dú)自憑欄，獨(dú)自感傷的時(shí)候，需要有人來分享他的悲涼。那會是誰呢?他的國家在風(fēng)中沉睡，他要向風(fēng)兒寄托他的哀思，向雨兒傾訴他的悲苦。淅淅瀝瀝的一場春雨，幫他分享了一切痛苦。春雨紛紛，籠走一切哀傷。原來有時(shí)分享的不只有快樂，還有苦痛。

執(zhí)著的追求需要不懈的努力，而阿炳卻在獨(dú)自守著那份感覺。那同樣是在追求，對音樂以美的無限向往。他希望人們能夠分享他的快樂，那就是對“春江花月夜”的贊賞。二胡用它的顫悠悠的音撥動了人們內(nèi)心深處的那根弦，輕輕一捻，便生出無限情愫。那對美的欣賞，如果美單單只存在于世，而無人欣賞無人分享，那將會如枯萎的花，一瓣一瓣凋謝，落了一地的哀傷。分享美的一切，便是對生活的信仰。

分享是一種博愛的心境，學(xué)會分享，就學(xué)會了生活;分享是一種思想的深度，深思的同時(shí)，你分享了朋友的痛苦;分享是一種生活的信念，明白了分享的同時(shí)，明白了存在的意義。

快樂的分享，痛苦的承擔(dān)。在你與人分享的時(shí)候，就肩負(fù)著一份重任。讓他更快樂，讓痛苦全部溜走，讓陽光灑滿你的心靈。

分享是一種博愛的心境，學(xué)會分享，就學(xué)會了生活;分享是一種思想的深度，深思的同時(shí)，你分享了朋友的痛苦;分享是一種生活的信念，明白了分享的同時(shí)，明白了存在的意義。鼓起勇氣，讓我分享你的生命!

分享，就像一股清泉流進(jìn)我的心胸，讓人感到清涼與舒適;分享，就像冬日里的一束陽光，讓人覺得倍感溫暖;分享，就像一盞明燈，時(shí)時(shí)刻刻照亮著我的心田，分享，就像……總之，分享是一種快樂，帶給我們無限樂趣，溫暖。

說起分享這兩個(gè)詞，就引起了我的回憶。記得有一次，媽媽在生日時(shí)送給我一套十二生肖的雕塑，我愛不釋手，首先映入我眼簾的是那兇猛的老虎，它用一雙銅鈴般的眼睛對視著你，張著大嘴巴，露出鋒利的牙齒，伸出爪子，那架勢，仿佛要向你撲來似的，使人一下子感到矜持，恐懼。最討人喜愛的是小兔子了，它的那雙長耳朵，短尾巴是那樣可愛。這時(shí)，我突然想起下午鄰居——?jiǎng)P凱，要來我家玩，“千萬不能讓他知道啊，他毛手毛腳的，肯定會被他敲壞的，我新買的十二生肖的雕塑，我那么喜歡，壞了可不好?！蔽疫呄胫叞阉睾昧恕?/p>

“咚咚咚”突然想起了敲門聲，原來是凱凱來了，他一手抱著一副棋，笑嘻嘻地向我走來，說：“張芊芊，我來了，我一個(gè)人在家呆著無聊，想和你來分享分享快樂，特意帶一副棋子來?！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭，同時(shí)心中又有了幾分慚愧，臉一下子唰——的紅了，心里不是那么平靜，心中嘀咕著：“老師常教育我們不能太自私，有快樂就要和大家一起分享，連凱凱都知道分享快樂，而我卻藏著，我到底要不要拿出來呢?”我猶豫不決，不拿出來太自私，拿出來又怕他弄壞了，畢竟也是我最喜歡的玩具。最后，我還是決定拿出來，凱凱眼睛猛地一亮，直勾勾地盯著每一個(gè)生肖，大聲說：“哇噻，好多啊，太精致了，十二生肖吔?！睂ξ伊w慕的眼神，之后，他再也忍不住了，干脆伸手摸了，他東看看，西看看，手指久久地在上面摸索著，始終不肯放下。我有些不忍心他這么喜歡，想了又想，決定送他一個(gè)，他激動地拿起一個(gè)，高興地笑了笑，眼里充滿了對我無盡的感激，屋里笑聲不斷……

我的心中洋溢著說不出的快樂，這就是分享帶給我的快樂。

從這以后，我更加深刻地學(xué)到了分享的重要性，我明白了分享才會是的快樂。

想象科幻作文 篇16

3020年，世界頂級科學(xué)家在“科技樹林”中發(fā)現(xiàn)了波晶體，“科技樹林”是人類制造的最后一片樹林，由于大量的開發(fā)利用，目前世界上真正的樹林已經(jīng)不多了。波晶體是來自遙遠(yuǎn)的風(fēng)象星球的唯一幸存者，它的到來讓人類更加確認(rèn)了這個(gè)事實(shí)，一件毀滅性的災(zāi)難——吞食帝國正在象地球進(jìn)軍！這時(shí)，波晶體透明的浮在半空中，里面出現(xiàn)一個(gè)可愛的女孩，她大叫：吞食帝國的軍隊(duì)正在向這里逼近，它毀了我們的家園,它的速度驚人，過不了幾十年，它就會將地球吞掉??！

聽了小女孩的話，所有人都傻了！他們賴以生存的家園即將要消失！“為什么，我們沒有惹吞食帝國，它們?yōu)槭裁匆晕覀?！”人類憤怒的吼到?/p>

“哎！”只聽見波晶體里的小女孩的嘆息！“我們的家園原來是多么美麗！蔚藍(lán)的天空飄著幾朵雪白的云，樹木叢生，百草豐茂，空氣是那么清凈，那么自然,貪婪的人們利用這些天然資源，不斷開發(fā)，不斷奪取，導(dǎo)致我們星球連一棵完好的樹木都沒有，它最害怕的就是最純天然的資源。而就在這時(shí)，吞食帝國它就利用了我們的缺點(diǎn)，吞掉了我們的星球，它將星球里所有營養(yǎng)物質(zhì)，可利用物質(zhì)都吸收了進(jìn)去，過了大約10年后吧，它又把星球的殘?jiān)铝顺鰜?，到處都是煙霧彌漫，禿禿的土地，噴發(fā)的火山。而我，就是這個(gè)星球的幸存者。

聽過小女孩的一番敘述，所有人都目瞪口呆—地球即將毀滅，是我們自己一手造成，現(xiàn)在已經(jīng)晚了，沒有后悔藥可以吃。來不及補(bǔ)救了，是自己的無知引來了災(zāi)難，所有人都呆坐在原地等待死的那一刻，因?yàn)樗麄兦宄?，女孩所說的“幾十年”，在現(xiàn)在來說，就是幾天以后的事了??！這時(shí)人類心中在后悔，在責(zé)罵自己，責(zé)罵自己的無知，責(zé)罵自己的貪婪......

3020年5月13日，可怕的吞食帝國來臨，地球上到處一片漆黑，漸漸被吞食者吞沒，可怕時(shí)刻終于來了.....

3120年，地球完全喪失功能，變成一片廢墟，是一個(gè)用“垃圾”兩個(gè)字來形容的星球，而導(dǎo)致這種結(jié)果的，并不是別人，而是我們?nèi)祟愖约海?/p>

想象科幻作文 篇17

早在悠遠(yuǎn)的石器時(shí)代，人類文明已經(jīng)存在并不斷地進(jìn)步，不斷地發(fā)展著。然而，另一群不知名的生物也在地底下不斷發(fā)展，而他們的科技水平，遠(yuǎn)比人類先進(jìn)。直至今天，人類也全然不知地底下有生命體的存在，因?yàn)樗麄?，居住在地球的核心?/p>

但是，他們是如何承受地球核心的巨大熱量？他們生來便是如此，他們能在任何環(huán)境下生存，但他們不愿過早讓人類發(fā)現(xiàn)，因此，他們的皮膚不受電磁波影響，同樣也不反射電磁波，連太陽的電磁波也無法將他們的身體顯露在人類的眼中。

有文明，就必然有沖突。隨著地上的人類文明的發(fā)展，地底下的生物開始覺得這是對他們的威脅，于是，一場不可避免的戰(zhàn)爭正在悄悄地逼近。

人類的科技水平顯然比不上地下生物的水平，正在這個(gè)時(shí)候，一名叫J。湯姆的科學(xué)家發(fā)明了一副眼鏡，這副眼鏡，讓人類第一次見到這些隱藏在自己身邊的生物，然而人類全然不知自己將要面臨一場浩劫。

40世紀(jì)80年代，地底下的生物準(zhǔn)備了20個(gè)世紀(jì)的戰(zhàn)爭，終于在此刻爆發(fā)。沒有任何防御意識的人類在一天內(nèi)被殘殺無數(shù)，從戰(zhàn)爭開始到晚上，12小時(shí)，人類只剩在北極的一萬個(gè)人，地底生物正在慢慢地逼近，人類文明的最后希望，是否會從此消失？

在這一萬人里，J。湯姆博士的后人也在其中，而他們的祖先早在發(fā)明眼鏡之前就已經(jīng)知道這場不可避免的大屠殺的到來。難道他是先知？不是的，因?yàn)樵谒邪l(fā)眼鏡時(shí)，總有一些莫名其妙的事在阻礙著實(shí)驗(yàn)的進(jìn)度，而眼鏡的發(fā)明是J。湯姆在北極的一個(gè)神秘地方完成的，在這個(gè)地方，有著神秘的磁場，讓地底生物無法進(jìn)入，J家族一直在這個(gè)地方研發(fā)新型武器來與地底生物抗衡，而地底生物也在研發(fā)攻克這道防線的武器。人類，地底生物都在與時(shí)間賽跑，大戰(zhàn)，一觸即發(fā)。

一年后，這道防護(hù)墻被破壞，而地底生物進(jìn)入后，進(jìn)行地毯式搜索，卻發(fā)現(xiàn)里面空無一人，而地底生物卻在一只只地減少，這其中，到底發(fā)生了什么事？原來，J博士的后人把地底生物皮膚的基因植入自己的體內(nèi)，而他們在打破防護(hù)墻時(shí)，一種破壞地底生物的感官系統(tǒng)的氣體滲入他們體內(nèi)，這讓他們暴露在人類眼皮底下并且還不知道人類的存在，就這樣，地底生物一個(gè)個(gè)被消滅掉，人類文明最終得以延續(xù)。

想象類作文合集七篇

在語文教學(xué)中作文的地位不能被忽視，寫作可以激發(fā)我們對學(xué)習(xí)和探索的興趣和熱情。優(yōu)秀的作文能觸碰到人最真實(shí)的情感。幼兒教師教育網(wǎng)編輯經(jīng)過慎選為大家推薦一篇題名為“想象類作文”的好文，想知道更多資訊請持續(xù)瀏覽我們的網(wǎng)站！

想象類作文【篇1】

海嘯。地震。泥石流等等自然災(zāi)害，全都一涌而至，發(fā)生在21世紀(jì)的今天。全世界慘遭毒手，損失慘重，全世界人民苦不堪言，叫天天不靈叫地地不靈。

全世界人民都在呼喊：“世界末日來了，世界末日來了，誰來救救我。”

這一刻，電臺報(bào)道：有一不明生物飛往地球，可能為地球帶來嚴(yán)重災(zāi)害，他來了他來了正在一步步地靠近地球。大家注意了，注意了。

它降落在了我面前，近處一看原來是一只可愛滴小熊，它穿著一個(gè)黃色的夾克，手里緊緊握著一份白色的文件，黑色的腳丫，全身黑白相間。“它是誰，是那個(gè)外星生物嗎？他的目的是啥？是來毀滅地球的嗎？”心顫抖的想。

這時(shí)，小熊跳到我肩上，笑嘻嘻的對我說：“不要小看我，我可是來拯救地球的?！蔽业芍劬?，驚訝的對他說：“你--就憑你?！毙⌒艽笮Φ卣f：“當(dāng)然，也不看看我是誰！”又嚴(yán)肅的說：“你們地球脫離了正常運(yùn)行的軌道，只要我進(jìn)入電腦里，就能爆發(fā)強(qiáng)大的力量。從而使地球正常進(jìn)入軌道，拯救地球。”

我問；“怎樣進(jìn)入電腦里呢？”

“只要下載xxxxx，屏幕上出現(xiàn)一個(gè)漩渦，我進(jìn)入里面就能變得像巨人一樣高大，抱起地球，引入正軌?！?/p>

人們過上了“土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬”的幸福生活。

叮鈴鈴。叮鈴鈴，原來是一場夢啊！

想象類作文【篇2】

在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。下面是小編為大家?guī)淼南胂笾黝}作文500字8篇，希望大家能夠喜歡!

想象主題作文500字篇1一天，電腦突然感覺主機(jī)板十分痛，不得不出門找醫(yī)生，一路上他跌跌撞撞的。他走啊走，看見了雪人，就問：“你能不能治主機(jī)板的痛啊?”雪人不假思索地回答道：“當(dāng)然能啊，那有什么難的?！闭f完他便搗鼓起來。他左拍拍，右弄弄，甚至拍電腦，可都沒有用。雪人只能說：“我治不好你的病，你還是另請高明吧?！彪娔X只能拖著疼痛的身子去找別人了。電腦沒走幾步，又看見大象，他便問大象會不會治，大象回答說：“對不起，我不會，我建議你去機(jī)器人那兒看看，它精通機(jī)械，應(yīng)該能幫助到你?！薄爸x謝”電腦與大象道了別，就往機(jī)器人家走去。他來到機(jī)器人這兒，機(jī)器人看了看，謙虛地說：“我不知道能不能修好，試試看吧?！彼劝阎鳈C(jī)板拆下來放到了某個(gè)設(shè)備里，不知道在弄些什么，電腦只聽見“吱……吱……吱……”地響，不一會，機(jī)器人拿著主機(jī)板走到電腦面前說：“你裝上看看痛不痛了?！彪娔X裝上主機(jī)板，驚奇地發(fā)現(xiàn)不那么痛了。這時(shí)機(jī)器人又給了電腦一張光盤，說：“剩下的小毛病這張殺毒光盤會幫助你的。”電腦忙連聲道謝，然后互相道了別。這一切都被雪人看見了，雪人這才明白：樂于助人是好事，但也要量力而行，不能逞強(qiáng)。以后電腦家族只要生大病，他們就會尋求機(jī)器人的幫助，機(jī)器人也很樂意幫助他們。就這樣，電腦家族再也沒有因?yàn)樯《罊C(jī)了。想象主題作文500字篇2嗨!我叫小磚頭，我身披土黃色的長袍，我力大無窮。那天晚上，我正在睡覺，突然郵遞員先生給我送了一封信，上面寫著：力大無窮的小磚頭先生，您好!我們是小桔燈的同學(xué)，我們想要您在明天12:50到小桔燈來參加一項(xiàng)挑戰(zhàn)。我心想：就憑這些家伙也想打敗百戰(zhàn)百勝的我。不過，閑著也是閑著，還是去看一看吧。第二天早晨，我威風(fēng)凜凜地來到了賽場，第一個(gè)來挑戰(zhàn)我的是一個(gè)小個(gè)子，只見他蹲了下來，雙手撐著桌子，往嘴里吹了一口氣，然后又吹向我?？蛇@一切都是白費(fèi)心機(jī)，簡直是一陣春風(fēng)吹得我紋絲不動，第二個(gè)來挑戰(zhàn)的是小桔燈的大力士，他大搖大擺地走上臺，使我有點(diǎn)緊張，大力士深吸一口氣后，立即向我吹出了五級臺風(fēng)，讓我退了幾步，但我還是站穩(wěn)腳步，沒有被吹倒在地?？墒牵〗蹮舻耐瑢W(xué)竟然耍賴了，他們集結(jié)起五大金剛，向我氣勢洶洶地圍成了一個(gè)半圓形，接著五大金剛便向我使出了十級暴風(fēng);我也是用了絕招——定身術(shù)，五大金剛見我還沒倒下，便向泄了氣的球一樣，垂頭喪氣。這時(shí)，他們的隊(duì)長手里拿著一個(gè)信封袋向我走了過來，只見隊(duì)長把信封放在我的腳下，我心想：這是要干什么呢?還沒等我想完，隊(duì)長就往信封里吹氣，頓時(shí)，信封從瘦弱變成了胖乎乎的，我因失去平衡而倒在了地上，這時(shí)，我真想鉆進(jìn)地洞里。就這樣，我輸?shù)靡凰?想象主題作文500字篇3在2050年的某一天，我那間不僅有創(chuàng)意而且又方便的美食小屋在全國上市了!為什么要?jiǎng)?chuàng)造出這樣的小屋呢?因?yàn)榈侥莻€(gè)時(shí)候的我們的工作太忙了，回到家里沒有時(shí)間做飯，但是也不能餓著肚子，所以就在這件小屋里吃到各種美食來填飽肚子。這樣的話我們就可以騰出更多的時(shí)間來報(bào)效祖國。我?guī)Т蠹襾韰⒂^一下我的美食小屋吧!小屋的外墻使用一塊塊各種顏色的巧克力堆積而成;小屋的門是用一塊香脆好吃的大餅干做的;地板使用曲奇餅干鋪成的，而天花板則是用白巧克力拼搭而成;寫字桌是用一個(gè)松軟的大面包做成的，要是在寫字或看書的時(shí)候感覺到肚子餓了，隨時(shí)可以揪一塊放在嘴里;床是用一個(gè)長方形的漢堡包制成的;這個(gè)“漢堡”還分為三層，最上面的這層則是軟軟的面包，下面二層是由各種的蔬菜和水果搭起來，人躺在上面就像躺在棉花糖上一樣;書柜是一片又大有好吃的芒果干;窗戶是一塊晶瑩剔透的白冰糖;屋里還有很多的好吃的……舉不勝舉。到那個(gè)時(shí)候，整個(gè)屋子，甚至是整棟樓都會變成美食天地哦!人們肯定會不停地夸贊我，想到這我情不自禁地笑了起來。雖然現(xiàn)在還沒有這樣創(chuàng)意的美食小屋，但是我相信隨著科技的發(fā)展一定可以建造出來的!讓我們從現(xiàn)在開始，好好學(xué)知識吧!想象主題作文500字篇4橋是路的連接和延伸。有橫在溪水上的獨(dú)木橋，有回旋別致的九曲橋，有巍峨雄偉的立交橋……它們的基本功能是溝通，交流，使沒有路的地方有了路。今天，我要說說我想象中的橋。它是一座透明的跨海洋橋，可以通向世界各地。只要你從海上滑梯的入口走上來，你就可以盡情地旅游，觀光。你也許會問“天氣如果惡劣呢?”“走累了呢?”沒關(guān)系，如果天氣惡劣了，請你按藍(lán)色的按鈕，你就進(jìn)入了一個(gè)透明的罩，這個(gè)罩像傘一樣，還能防雨，防雷電和冰雹呢!如果你累了，你就按黃色按鈕，你就到了一個(gè)飛碟上，飛碟里有一個(gè)方塊，你一按，就出來了各種套餐，任你選擇。飛碟里還有一個(gè)語言系統(tǒng)，可以讓你和家人通話。如果你細(xì)心的話，還會發(fā)現(xiàn)飛碟里還有一根繩子，你一拉，一臺電腦就出來了。你可以盡情的在網(wǎng)上沖浪等等。這座橋一共有五層，第五層是海上飛機(jī)專用。如果飛機(jī)需要維護(hù)，你可以把飛機(jī)開到這里，這里有全自動設(shè)備為你服務(wù)：修機(jī)。加油……第四層是海上火車的，任火車四通八達(dá)。第三層是人行道，你可以在橋上自由往返。第二層潛水層，你可以坐上潛艇在海底游玩，和魚兒親密接觸。最后一層是能源站，可以開采海底石油，瑪瑙等。為人類提供更加豐富的能源。這是一種和平。友誼的橋，可以讓世界各國的人相互來往，你看棒不棒?想象主題作文500字篇5假如我是家長，我會怎么樣呢?真的難以想象?？矗业暮⒆泳谷怀鲩T沒帶鑰匙，可怕的是我也忘帶。我心中充滿了氣憤，準(zhǔn)備要把氣撒在孩子身上，可我沒有那樣做。當(dāng)我看到一個(gè)4歲的小孩在我面前哭泣，一邊抽噎一邊說：“媽媽，對不起我錯(cuò)了”這時(shí)，我停止怒火的燃燒，心中又有些憐惜……一個(gè)4歲的小孩如果被家長狠狠的打一頓或罵一頓，那他的心靈受損得多嚴(yán)重啊。更何況，4歲，他能做什么?假如我是家長我是不會打罵我的孩子，那種委屈我感受過，我不想再附加給我的孩子，那樣對于孩子來說真的太累。另一方面關(guān)于學(xué)習(xí)我又會怎么樣呢?瞧，我的孩子拿了一張百分試卷回來了，我欣喜萬分，打算好好獎(jiǎng)勵(lì)他，但我停止了，這樣獎(jiǎng)勵(lì)他他會不會認(rèn)為媽媽只知道用錢來解決問題呢?過了一段時(shí)間，他沮喪的拿了一張78分的試卷回來了，我的怒火又重新燃燒了起來，本來要好好罵他幾句的，但我依然停止了，我覺得暴力只會讓他感到失望，感到媽媽不喜歡他了。孩子是媽媽的寶貝，媽媽當(dāng)然會疼愛他，可是當(dāng)孩子犯了錯(cuò)誤家長又會怎么做呢?假如我是家長，我一定會做的很好，多理解孩子的感受，我知道不被理解的痛苦所在，理解本身的含義是思想和感情的交流，絕不等于遷就。假如我是家長我還會怎么樣呢?想象主題作文500字篇6有一天，小明在放學(xué)回家的路上，撿到了一本書。那本書的封面上寫著，“一本有魔法的書”這幾個(gè)字。小明很好奇，他想知道，這是怎樣一本有魔法的書?他翻到了第一頁，上面寫著一段字：“我是一位有魔法的書，你只需要在我后面的紙上，寫下你想要的東西，那些東西就會被你所有，你想要一個(gè)世界，想要一個(gè)王國都行?！毙∶飨朐囈辉嚕盟麆偵贤牦w育課，正好有點(diǎn)渴。他就第二頁上寫，我想要一瓶酸奶。就在這時(shí)，他的'面前憑空出現(xiàn)了一瓶酸奶，然后第二頁就消失了。小明很高興，他想：“我有一本有魔法的書，我想要什么都行?！彼桶堰@邊有魔法的書帶回了家。正好今天晚上媽媽做的是他不喜歡吃的蔬菜，他就想：“哎，我要是能吃肉多好啊!”于是他找到那本有魔法的書，在第三頁寫上，我不想吃蔬菜，我想吃肉。于是，蔬菜全部都變成了肉。第三天，又要上學(xué)了，小明想：“哎，要是不用上學(xué)多好啊?！庇谑撬终业侥潜居心Хǖ臅?，在第四頁寫上了我不想上學(xué)這幾個(gè)字，于是第四頁就消失了。小明沒有去上學(xué)，老師也沒有批評他的家長和他，就像他自己去上學(xué)了一樣。小明開心極了，他想自己有一本有魔法的書，能帶來想要的一切，所以他非常的高興，要的愿望也越來越大。首先是沒有零花錢了，他就說我想要很多很多的錢，那本有魔法的書就給他帶來了很多很多錢……最后他在最后一頁上寫“我想要一個(gè)世界”，可是那本有魔法的書并沒有給他一個(gè)世界，而是回到了他撿書的那一刻。想象主題作文500字篇7一天，我坐在椅子上看《丑小鴨》。我自言自語道：“丑小鴨為什么令人討厭呢?它也不丑呀……”“你理解我?”不知從哪兒傳來了一陣聲音。我忽然看見地上有個(gè)黑洞，我剛想走過去看個(gè)清楚就“啊!”地一聲掉了下去。當(dāng)我再次睜開眼睛時(shí)，發(fā)現(xiàn)自己坐在蘆葦叢，面前有一個(gè)又小又丑的鴨子，它問：“你竟然能理解我的心事?”我回答：“是呀，怎么了?”“跟我去《評論題》吧?！蔽覄傁雴査对u論題》是什么，卻被丑小鴨拉著飛跑了起來。來到這里，椅子、桌子是鐵絲和干草做的，臺子是荷花做的。里面的“人”都是燕子、野鴨、大雁、布古、八哥……我走上臺問：“丑小鴨很丑嗎?”大家叫道：“太丑了!”我又問：“那丑小鴨長大會是誰呢?”劇場里一下子變得鴉雀無聲?！澳俏覀冃瞧诹鶃砜窗?”“好。”鳥兒和野鴨一齊叫道。星期六來了，上臺的是一只美麗的天鵝。全場大叫：“丑小鴨來了嗎?”天鵝說：“我就是丑小鴨啊!”“什么?”全場睜大了眼睛，張大了嘴巴。過了好一會兒，每個(gè)人都說了：“對不起?！辈⑺投Y物表達(dá)自己的歉意。我也笑了，心想：真開心啊。忽然，我又掉進(jìn)了之前那位不講理的“黑洞先生”的嘴巴里?！鞍?”地一聲又回來了。醒來時(shí)還以為這是一場夢，可我發(fā)現(xiàn)手里有幾片白天鵝的羽毛，這才反應(yīng)了過來，剛才全是真實(shí)的。想象主題作文500字篇8夜里，一個(gè)隱姓埋名的行者在房子中的暗處穿梭著。他一身黝黑，有些奇異的臉上戴著一幅面具，手腳十分利索，可以飛檐走壁。但是，像他這樣的游俠在屋子里實(shí)在是太多，各個(gè)身手敏捷，都可使出倒立天花板的戲法，可是，此屋非比平常屋，屋中可是布下了天羅地網(wǎng)，處處都暗藏著致命物質(zhì)，想在此處活，必有極強(qiáng)的生存能力、金蟬脫殼般的反應(yīng)力和無比強(qiáng)大的記憶力。這群俠客非但沒有在此滅亡，而是反客為主，一下就把席位給移開了，但從此銷聲匿跡，隱居在此地。但每到夜里三更，他們便會出來，繞過一切陷阱，去探索那邊一大片未知的領(lǐng)域。他們的行為，似乎是在探索上古時(shí)代的人類遺跡。不過，這群游走在江湖上的家伙從不成群結(jié)隊(duì)，而且年少氣盛，性子十分急，總是會接二連三地死于非命，但會有人為他們收尸，收尸的同時(shí)也會給他淋上“青霉素”，再扔進(jìn)“太平間”中。收尸者應(yīng)該是制尸者，我也是其中一個(gè)。當(dāng)這個(gè)客人在走廊中亂跑時(shí)，我便出現(xiàn)在他們眼前，當(dāng)時(shí)我也沒管那么多，便一步一大個(gè)深腳印地穿過。這時(shí)只聽見一聲清脆的崩裂聲，一具尸體便出現(xiàn)在地面上，已經(jīng)血肉模糊，身上的一切堅(jiān)硬部位都被壓了個(gè)粉碎，腦漿都已迸出。而這群客人時(shí)常受到此類打擊，有的不止是血肉模糊，身體內(nèi)部都已經(jīng)腐爛得不成樣子，完全變成了一具尸殼。這群客人的威名早已名揚(yáng)大江南北，而他們，有著一個(gè)霸氣的綽號——“小強(qiáng)”。

想象類作文【篇3】

小學(xué)中的六年時(shí)間，有過酸甜苦辣。人們說童年的時(shí)光總是多姿多彩的，的確，我們經(jīng)歷了許多，付出了許多，得到了許多。它值得懷念。

歷史，是一條流淌不斷的長河；歷史，也是一列奔馳不息的列車；歷史，更是一只永不停滯的時(shí)鐘。

如果小學(xué)的生活可算是一段小小的歷史，那么當(dāng)人們幢憬著即將到來的新世紀(jì)的時(shí)候，往往更多的是充滿了對即將過去一個(gè)世紀(jì)的思索和追念?；仡櫸覀冏哌^的人生的里程，還不到生命的三分之一。哦，或許不能這么稱呼它。應(yīng)該說才剛剛開始的路。

我們雙腳從今天開始正式踏入初中，這也意味著一個(gè)新的世紀(jì)的開始。這個(gè)新世紀(jì)的主人就是我們，由我們這些不久才步入少年時(shí)代的孩子全權(quán)主宰。父母只是我們的參謀，老師只是我們的軍師，這一仗要怎么打完全看我們的定奪。

“逆境是磨練人的最高學(xué)府?！被钪?，風(fēng)風(fēng)雨雨是必不可少的，有了它，才會給我們?nèi)松囊豁撎砩辖k麗的一筆。讓我們拉起手來，一起乘風(fēng)破浪！

想象類作文【篇4】

放暑假了，我望著一黑板的作業(yè)發(fā)呆，仿佛看到了整個(gè)假期都在低頭寫作業(yè)的悲催場景。

“怎么這么多作業(yè)啊！”我的死黨衛(wèi)生津苦惱地說，“又玩不了了！”

不過，抱怨又不能讓作業(yè)減少，我們幾個(gè)學(xué)渣一碰頭，決定一人寫一點(diǎn)，最后一抄就可以了。

想到這里，我的腳步又輕快了起來，這時(shí)，我聽見路邊傳來叫賣聲：“奇異果，奇異果，只需一粒就可以讓你的大腦得到開發(fā)，快來看看吧！不要998世界幣，不要888世界幣，只要88世界幣，吃一粒還能減少脂肪了，快來買??！”

什么？這么神奇嗎？對于最愁寫作業(yè)又是一個(gè)十足的胖子的我來說，這無疑是天大的福音?。∮谑?，我攔住了一位三十多歲的阿姨：“這種奇異果真有這么神奇嗎？”然而這位阿姨卻不知所云，她轉(zhuǎn)頭就走，還嘟囔著：“這小孩子，大白天說夢話，哪有什么奇異果。”

我又問了幾個(gè)路人，也都紛紛說沒有奇異果。原來，這個(gè)叫賣的小攤只有我才能看見，我不禁狂喜，掏出8800世界幣買下了100粒奇異果。

回到家，我拿出一個(gè)大桶，把所有的奇異果倒進(jìn)去，加入熱水，用超大的搟面杖狂攪了好大一會兒才完全變?yōu)楣?/p>

此時(shí)，這桶果汁變成了亮藍(lán)色，還發(fā)著光，我一口氣把它喝了個(gè)一干二凈。一刻鐘的工夫，我感覺自己瘦了很多，腦子里突然出現(xiàn)了這些年所學(xué)的所有數(shù)學(xué)公式、英語單詞、唐詩宋詞。我拿出暑假作業(yè)，哇！簡直太簡單了，下筆如有神，用很少的時(shí)間就把所有的作業(yè)做完了。最重要的是，還把以前不會的奧數(shù)題也一一解答了出來。

我高興得手舞足蹈，一骨碌從床上掉了下來，敢情這只是一個(gè)夢啊。這個(gè)夢太美好了，原來做學(xué)霸的感覺這么爽！從那一刻起，我發(fā)誓不能再做一個(gè)學(xué)渣，不能再得過且過，世上雖然沒有什么奇異果，但我也一定能變得優(yōu)秀起來。

想象類作文【篇5】

下午接到楊揚(yáng)的電話，她跟我要一個(gè)電話號碼，聊起來寫同居日子那篇文章，她像小孩子一樣羞羞的笑“最后我沒寫完呀，在明年你生日之前我一定寫完?！?/p>

我說，回北京吃飯呀，她說，“喝酒～”，尾音帶上了山東味。

我就想起了我和小莊還有她合租的日子。那個(gè)普通的居民樓，堆滿雜物的樓道，但我們?nèi)齻€(gè)人住在一起，過著像高中女生一樣的日子。當(dāng)時(shí)肯定不都是歡樂，我們有過不愉快，也有過眼淚。

但記憶把好的東西都留下了，想起來，全是美好。

時(shí)代肯定變了，現(xiàn)在美好的時(shí)刻越來越少了。偶爾我坐在23樓的陽臺上看延伸到遠(yuǎn)方的城市，會覺得心里很安靜，大多數(shù)時(shí)間都是浮躁和焦慮的。

晚上跟猛犸打電話，說這幾天自己像魔鬼。他說，這是財(cái)富啊。

是啊，什么時(shí)候都不相信各種痛苦，其實(shí)都是成長必須要經(jīng)受的歷練，沉淪，糾結(jié)之后，總會收獲一些東西。

我糾纏于微博上，新聞愛好者越來越多，一些人對環(huán)境憤怒，我對這些人憤怒，本質(zhì)上都是一樣的。

前天和徐建軍老師在龍井山頂吃飯，快語速的說了很多話，其實(shí)都是吐槽。當(dāng)時(shí)心里暗暗的想，什么時(shí)候跟喜歡的人聊天，不去抱怨時(shí)代，就是真正的長大了吧。

時(shí)代肯定變了，變的很多人都不適應(yīng)。這里面大概應(yīng)該有個(gè)公式，信息的.迅速膨脹，情緒的極端放大。讓人覺得無所適從。

小時(shí)候，了解世界的通道是文學(xué)，一個(gè)個(gè)故事讀下來，不管故事曲折與否，人都是各式各樣的，活靈活現(xiàn)的，最重要的是他們在生活中從未被我遇到過。一些人在過的平常日子，在我看來都是傳奇。

就像那些好看的風(fēng)景照，好看的電影，好看的書，作者仿佛都是外星人，他們都不屬于我的世界，我只能遙遙的望著他們。

現(xiàn)在，撲剌剌的，這些驚為天人的偶像們，都在身邊了。

對世界美好的想象被打破了，不得不面對在人性層面，所有的人并無區(qū)別。才華和道德毫無關(guān)聯(lián)，甚至有才華的人有天然的道德赦免權(quán)，但在另一個(gè)方向，有才華的人卻必須維持著完美的形象，一點(diǎn)點(diǎn)瑕疵都不能有。

不同的階層會有不同的視野，不同的深度。用一個(gè)價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)去爭論同樣的問題，基本都是雞同鴨講。相對公平和廣泛的衡量標(biāo)準(zhǔn)，大概就只有道德了。

但不在那個(gè)位置，又怎敢拍著胸脯說我能做到怎樣？

對人生的思考，活著意義的探尋，對不去想的人來說，造不成痛苦的根源，于是他們的生活反而幸福值高。

以幸福為參照系時(shí)，柴米油鹽的日子反而變的更加可貴，思考這件事有時(shí)會變的虛妄。但嘗過了平凡日子的滋味，終究是不能安心于此的。

怎么度過一生，依舊還是沒有解決的難題。

只好心存一些信念，努力在中間尋找平衡。滿眼望去，大家面臨的都是一個(gè)問題，更多選擇和更自由的生活，帶來了更多迷茫。

有時(shí)候很想回到無知無畏的年紀(jì)，因?yàn)閱渭?，日子要快樂的多?/p>

思考仿佛是個(gè)陷阱和黑洞，是條不歸路。

但也許只有在里面打過轉(zhuǎn)，才能獲得更長久的安寧，不會因苦難和挫折輕易被打倒。

想象類作文【篇6】

恍恍惚惚，山川月色，乃一念之間，其在夢境中。

山川月色，吾漫步山間，潺潺流水聲震耳欲聾。敢問那時(shí)世間會如此怯意否?神飄間，已不知不覺到瀑布之下。抬首望其盡頭，何處？就如世間繁華事，無盡頭。慌神情，以來到那隱蔽之花叢間……

悠悠香飄，吾乃身臨其境，晃蕩山間，飄然起舞，纏綿。微風(fēng)拂過，我感涼氣其仙，飄飄。此風(fēng)曾經(jīng)歷何？戰(zhàn)國烽火，改革開放，其親眼目睹否？無意山間，其風(fēng)也來之賞花。

吾俯身，手拂其花，荒山間有如此美景，此乃奇境，香氣繚繞，滿山坡，吾翩翩起舞之，放蕩這荒山間，其香氣被吾吸進(jìn)身體間，吾宛在從前一晃，感受從前那慌亂世間。吾閉目，再睜開，卻身其花叢否。

吾嫣然一笑，美景也不過一念，而此時(shí)吾身臨其蒼茫大海。

孤身一艘小舟，身處那一望無際之海，宛間，還真有無助，膽怯之感。心也不受其控制，想著其小船受不住那波濤洶涌之摧殘后其情形，慌張?；虚g，狂風(fēng)大作，破濤洶涌，其小船翻之，吾瞬間萬丈深崖，窒息，漸窒息……

吾猛然睜眼，大汗淋漓，四周一望，身處家中，不禁好笑，此只不過是夢，已然。

想象類作文【篇7】

如果我有一匹馬，我就選擇一個(gè)草原或者與草原臨近的地方定居，那里有藍(lán)天白云，可以讓它載著我馳騁天涯，自由自在的奔跑在藍(lán)天下，感受生命的樂趣。

如果我有一匹馬，我一定會喂給它世界最美味的草。

如果我有一匹馬，我會帶著它環(huán)游世界，到處瀏覽。

如果我有一匹馬，我一定丟開這令人厭煩的課本，騎上我的馬走出校園，走入森林，在一片綠色中放松心情，放飛理想，用自己的行動描繪自己的未來。

如果我有一匹馬，我會把它當(dāng)成我的朋友。與我的馬兒和諧相處。在我難過的時(shí)候，我可以向它傾訴；在我開心的時(shí)刻，我也會與它分享。我們就是彼此的伙伴與朋友。

如果我有一匹馬，我會和它一起，載著我們的關(guān)心與安慰，不畏艱險(xiǎn)，將我們的愛心與關(guān)懷送到舟曲小朋友們的面前。我會告訴他們，不要擔(dān)心，不要害怕，我們會一起努力，一起度過難關(guān)，一起重建我們美好溫馨的家園。

如果我有一匹馬，我希望我和它都擁有白龍馬那種堅(jiān)韌不拔，持之以恒的精神。在未來的學(xué)習(xí)和生活中，不向困難和挫折低頭，堅(jiān)持不懈的完成自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃，實(shí)現(xiàn)自己的夢想。

想象的小學(xué)作文7篇

作文可以幫助學(xué)生以更深刻的方式認(rèn)識自我和世界，通過寫作我們可以更好地感知周遭的環(huán)境。背書和加強(qiáng)課外閱讀，是有助于作文寫作的，你是否正在尋找一些好的作文？感謝您的關(guān)注希望您能收藏我們的網(wǎng)站看到更多有趣的內(nèi)容。

想象的小學(xué)作文 篇1

1.小作者想象力很豐富很神奇。小作者基礎(chǔ)表達(dá)也不錯(cuò)，語句通順，用詞準(zhǔn)確，無錯(cuò)別字，標(biāo)點(diǎn)使用正確。

2.小作者以豐富的想象力、極具新意的構(gòu)思。向我們介紹了未來摩托車的形狀與功能，暗示出科技創(chuàng)新的重要性，希望在小作者的努力下，未來摩托車能早日應(yīng)用到現(xiàn)實(shí)生活中。

3.這是一篇想象類的文章。小作者充分發(fā)揮了自己的想象力，對小雨點(diǎn)樂樂在城市的奇遇，進(jìn)行了細(xì)致地描述。生動細(xì)膩的筆觸，充滿童趣的語言，極大地引起了讀者的閱讀興趣，是一篇值得推薦的習(xí)作!

4.小作者以豐富的想象力、極具新意的構(gòu)思。向我們描繪了湖水不幸的遭遇，對游客亂扔垃圾的行為和工作人員置之不理的態(tài)度進(jìn)行諷刺，同時(shí)對環(huán)衛(wèi)工人的做法進(jìn)行禮贊，并在文末呼吁大家保護(hù)環(huán)境。

5.想象大膽奇特，充滿童真童趣是這篇習(xí)作的特點(diǎn)，同時(shí)，行文從“功能”到 “外形”，頗有條理小學(xué)生想象作文評語大全小學(xué)生想象作文評語大全。例如：文中“先來說說它的功能”、“再來說說它的外形”。

6.小作者以豐富的想象力、極具新意的構(gòu)思。運(yùn)用動作描寫、語句描寫、心理描寫等將小熊歷險(xiǎn)的全過程呈現(xiàn)在紙上。行文思路清晰，值得其他同學(xué)學(xué)習(xí)與借鑒。

7.這篇文章作者以童話的形式，通過向我們講述“剪刀”、“石頭”、“布”三個(gè)好朋友因?yàn)楸容^“誰最厲害”而不合，最后在老師的調(diào)節(jié)下重歸于好的事，告訴我們“人各有所長”的道理。

8.本文采用擬人化的手法，運(yùn)用問答的形式，活靈活現(xiàn)，栩栩如生地展現(xiàn)了春天的美麗，活潑，同時(shí)也展現(xiàn)了作者熱愛春天的思想感情，情感真摯，富有豐富的意蘊(yùn)，引起讀者的閱讀興趣。

9.這是一篇想象的文章，小作者通過想象自己是一顆星星會怎樣做，表達(dá)了表達(dá)了自己為人類做貢獻(xiàn)的愿望。文章語言清新活潑，內(nèi)容生動豐富，是一篇成功的習(xí)作。

10.這篇文章作者構(gòu)思新穎，結(jié)構(gòu)獨(dú)特，以“假如......”開啟每一段，把自己想象為“花骨朵”、“楊柳”、“火光”，不僅表現(xiàn)了自己的心聲，而且突出了小女孩關(guān)心他人的優(yōu)秀品質(zhì)。

11.小作者以豐富的想象力向我們講述了新的龜兔賽跑，并且立意獨(dú)特，以烏龜與兔子成為好朋友作為結(jié)局，語句通順，行文思路清晰，值得其他同學(xué)學(xué)習(xí)與借鑒。

12.通過仔細(xì)觀察,采用了合適的語言把…繪聲繪色地描述了出來,文章雖短但不顯單調(diào),語言通俗但不失風(fēng)趣.

13.對人物的語言,神態(tài),動作等,進(jìn)行精心細(xì)膩的描繪,這是本文的一大特色.結(jié)尾令人飽含期待與熱情,言已盡,意猶未了.

14.文章將…寫得細(xì)致入微,字里行間透露出陽光般的溫暖,使文章的主題自然而然升華到了較高的境界.

15.音樂是美的,而本文的語言同樣優(yōu)美.詩一般的語言夢一般的想象,多美啊!

16.文章的"讀"與"感"聯(lián)系緊密,事例敘述行動,開頭打動人心,具有真情實(shí)感.

17.文章的結(jié)構(gòu)簡潔合理,作者對原文的理解也十分深刻透徹.全文語言鏗鏘有力,擲地有聲,讀來令人熱血沸騰,心潮澎湃.

18.本文語言雖然并不華麗,但卻極為準(zhǔn)確生動,情感豐富而真實(shí),讀來津津有味.大量采用生活中的口語,使文章更顯自然親氏.結(jié)尾以…點(diǎn)明中盡,含蓄雋永,意味深長.

19.這篇作文取材新穎,構(gòu)思奇妙,語言生動活潑.字里行間透露出清新的生活氣息和兒童情趣.

20.文章按事情發(fā)展的順序,記敘了…的事,語言比較流暢,層次較清楚,自始自終顯得其樂融融.

21.文章自始自終充滿著對…的尊敬與感激,…情深,感人肺腑,這正是本文的震撼力之所在.

22.通篇文章語調(diào)輕松幽默,顯得妙趣橫生,讀來令人愛不釋手.

23.作者構(gòu)思巧,善于選點(diǎn)展開,行文跌宕起伏,耐人尋味.語言活潑明快,富有情趣. 故事雖平凡,感情卻真摯,充沛,感人. 文章結(jié)尾不落俗套,給人以欲還休的感覺.

24.事例敘述得生動具體,人物的言行符合各自身份特點(diǎn).可見你是個(gè)生活的有心人.文章來源于生活,因此語言雖然不怎樣優(yōu)美,但卻真實(shí)有趣,寫得入情入理

25.用做夢的形式寫想象作文是同學(xué)們喜愛的一種寫作方式。在文中，小作者主要通過兩件事表現(xiàn)出文明城中的人們具有很高的思想素質(zhì)。第一件事是一位老大爺提著滿滿一袋食品，他寧可繞二、三百米的路，也不肯踩草坪。第二件事是一位小伙子，他與老奶奶素不相識，但是主動地為她墊錢買東西。

想象的小學(xué)作文 篇2

我很喜歡想象，我的世界里最多的就是想象。我看到大樹會把它想象成一把綠色的大傘，看到飛機(jī)就會把它想象成一只展翅飛翔的大鳥，看到小船就會把它想象成天空中有又亮又彎的月亮，看到一棟別墅就會把它想象成城堡，看到······

在空閑的時(shí)間，我經(jīng)常坐在沙發(fā)上發(fā)呆，因?yàn)槲艺诎炎约合胂蟪梢粋€(gè)武林高手。我膽子很小，看到新聞上有小偷闖到房子里偷東西，被主人發(fā)現(xiàn)了，小偷不但沒有道歉，反而拔出刀子殺死了主人的事，每當(dāng)看到這些事情我就膽戰(zhàn)心驚。我想如果自己是一個(gè)武林高手的話，我就會使出我的“降龍十八掌”，那小偷一定會被我抓住，還會對我俯首稱臣，磕頭求饒。這時(shí)我會用我的武功把他狠狠地教訓(xùn)一頓讓他知道做小偷的下場，從此以后再也不敢去偷東西了。最后我會把他送到派出所，讓警察將他繩之以法。一想到這兒，我就忍不住會哈哈大笑。

不僅如此，我還經(jīng)常把自己想成一個(gè)化妝師，我的化妝水平非常好，中國沒有人可以比得過我，每天有許多人來我這里化妝，這些人里，有明星、模特、新娘新郎等。我會把每一個(gè)人都化的漂漂亮亮的，讓他們滿意、開心地離開。

我喜歡想象，整天在想象的世界里遨游，想象帶給了我無限的快樂。讓我的生活變得豐富多彩。

想象的小學(xué)作文 篇3

假期的傍晚，天漸漸黑了下來，街道也安靜了許多。我和爸爸都閑得無聊，我提議說：“要不玩手影游戲吧?”爸爸爽快地說：“可以呀。”我把房間里的電燈關(guān)掉，屋子里一片漆黑，什么也看不見了。我“啪”的一聲，打開了手電筒，房間里頓時(shí)出現(xiàn)了一束亮光。亮光照在了墻上，像一個(gè)銀白色的月亮，格外美麗。

我把手放在了亮光前面，墻上立刻出現(xiàn)了我的手影。我的手舞動著，墻上的影子也飛舞起來。我把兩手交叉，墻上立刻出現(xiàn)了一只翩翩起舞的蝴蝶。小蝴蝶一邊飛舞一邊抖動著它那美麗的翅膀，好像在向我們炫耀著它那對華麗的翅膀。不一會兒，蝴蝶飛走了，兩只孔雀悠閑地走來了，它們快樂地唱著歌，在森林里舞蹈。過了一會兒，墻上又出現(xiàn)了一只機(jī)靈、活潑的小白兔。小兔子豎著兩只大大的長耳朵，這看看，那看看，忽然發(fā)現(xiàn)了一些大蘑菇。小白兔就蹦蹦跳跳地挎著小竹籃采蘑菇去了。接著，墻上又出現(xiàn)了一匹正在草原上奔馳的駿馬，一個(gè)翹頭發(fā)男人的臉，一只剛從狗媽媽肚子里生出來的小狗，挺可愛的。

突然，媽媽開燈打開了門，小動物們嚇得都跑走了。

想象的小學(xué)作文 篇4

有一段時(shí)間，我一直在問別人一個(gè)問題：你怕死嗎？朋友反問我是不是有神經(jīng)病，我卻怎么也笑不出來，只好無奈離開。我去問同學(xué)，他們卻不理我，說我無聊，我只好不去煩擾。心里卻怎么也高興不起來。

晚上的時(shí)候，我一個(gè)人站在陽臺上反復(fù)的想著自己提出的問題，自己怎么也想不通他們不回答我。不說出來的原因。心里一直在想難道真的要一個(gè)別人安慰的理由都沒有嗎？其實(shí)我是知道為什么有說無聊，有人說神經(jīng)病的，我只是想要知道是不是真的如我想的罷了。有人認(rèn)為死只是別人的事，關(guān)自己屁事；有人認(rèn)為死很遙遠(yuǎn)的，是老了以后的事??；還有人以為別人說死很無聊，

是因?yàn)橛X得很晦氣。倒霉。難道不是這些嗎？我知道死很無聊我知道很無聊有人會說：我覺得死不需要自己去考慮去想的，只要死得其所就可以了。那我可要問了：什么才叫其所，怎樣才叫其所？有人會覺得我現(xiàn)在就更不可理喻，把人都說得多么的難聽。不就是死嗎？知道還問什么？

胡亂的想象讓我好受，這就是我的理由。不是為了其他什么，就是想說：為什么為什么不回答我？死也需要我們?nèi)セ卮穑ハ胂?，真的。多告訴一個(gè)人就會多一個(gè)人知道為什么要討論死了。告訴我好嗎？好嗎？

死不需要我們?nèi)ヌ颖?，我只是在看人生的表演，告訴我：死你會怕嗎？

沒有什么為什么。

想象的小學(xué)作文 篇5

1、想象大膽奇特，充滿童真童趣是這篇習(xí)作的特點(diǎn)，同時(shí)，行文從“功能”到“外形”，頗有條理。例如：文中“先來說說它的功能”、“再來說說它的外形”。

2、對于景色的描寫，語言簡練而準(zhǔn)確，聯(lián)想則為觸景生情，情景自然融合。全文清新秀逸，親切委婉，樸素而不落俗淘，值得借鑒。

3、全文眉目清晰，生動緊湊，趣味性強(qiáng)。

4、這是一篇想象類的文章。小作者充分發(fā)揮了自己的想象力，對小雨點(diǎn)樂樂在城市的奇遇，進(jìn)行了細(xì)致地描述。生動細(xì)膩的筆觸，充滿童趣的語言，極大地引起了讀者的閱讀興趣，是一篇值得推薦的習(xí)作！

5、文章開頭新穎，具有先聲奪人之效。使讀者一見面就能對人物產(chǎn)生…的印象。文章前后連貫，形成完整的形象。

6、小作者以豐富的想象力、極具新意的構(gòu)思。運(yùn)用動作描寫、語句描寫、心理描寫等將小熊歷險(xiǎn)的全過程呈現(xiàn)在紙上。行文思路清晰，值得其他同學(xué)學(xué)習(xí)與借鑒。

7、這篇文章作者構(gòu)思新穎，結(jié)構(gòu)獨(dú)特，以“假如……”開啟每一段，把自己想象為“花骨朵”、“楊柳”、“火光”，不僅表現(xiàn)了自己的心聲，而且突出了小女孩關(guān)心他人的優(yōu)秀品質(zhì)。

8、文章含蓄的結(jié)尾，既點(diǎn)題，又耐人尋味。文章開頭引人入勝，吸引讀者?！c(diǎn)面結(jié)合，使文章生動，具體，詳略得當(dāng)。

9、這篇文章充滿了激情，從字里行間能體會到小作者對…的喜愛之情。全文層次清晰，語句流暢。

10、小作者以豐富的想象力向我們講述了新的龜兔賽跑，并且立意獨(dú)特，以烏龜與兔子成為好朋友作為結(jié)局，語句通順，行文思路清晰，值得其他同學(xué)學(xué)習(xí)與借鑒。

11、這篇文章作者以童話的形式，通過向我們講述“剪刀”、“石頭”、“布”三個(gè)好朋友因?yàn)楸容^“誰最厲害”而不合，最后在老師的調(diào)節(jié)下重歸于好的事，告訴我們“人各有所長”的道理。

12、小作者以豐富的想象力、極具新意的構(gòu)思。向我們介紹了未來摩托車的形狀與功能，暗示出科技創(chuàng)新的重要性，希望在小作者的努力下，未來摩托車能早日應(yīng)用到現(xiàn)實(shí)生活中。

13、文章線索明朗，主題突出，緊緊圍繞…進(jìn)行。文章開頭與結(jié)尾時(shí)的詩化語言，充滿想象與韻律之美，令人愿讀，愛讀，不忍釋手。

14、注意觀察具體事物，并展開合適的想象，這是本文的成功之處。文章融情于景，邊繪景邊抒情，善于運(yùn)用打比方的手法，使文章生動具體，讓人愛莫能助釋手卷。

15、文章能過清新有趣的語言，描寫了…的事。字里行間，充滿童年真童趣，歡聲笑語不絕于耳，不失為一篇佳作。詳略得當(dāng)，虛實(shí)相生，是本文的兩大特色，……內(nèi)容更豐富，更生動。

16、文章內(nèi)容新穎，結(jié)構(gòu)合理，流暢連貫，自然通達(dá)。細(xì)節(jié)描寫頗具匠心。極富功底。

17、文章語言通俗易懂，貼近生活實(shí)際，讀來令人倍感親切。

18、這是一篇想象的文章，小作者通過想象自己是一顆星星會怎樣做，表達(dá)了表達(dá)了自己為人類做貢獻(xiàn)的愿望。文章語言清新活潑，內(nèi)容生動豐富，是一篇成功的習(xí)作。

19、文章邊敘事邊抒情。結(jié)尾處集中表達(dá)情感，既照應(yīng)開頭又總結(jié)全文。首尾連貫，一氣呵成。

20、事例敘述生動，具體，趣味性強(qiáng)，且與前面的比喻…一脈相承。最后，作者用寥寥數(shù)語，表現(xiàn)出了自已對…的情感，令人感動。

21、本文采用擬人化的手法，運(yùn)用問答的形式，活靈活現(xiàn)，栩栩如生地展現(xiàn)了春天的美麗，活潑，同時(shí)也展現(xiàn)了作者熱愛春天的思想感情，情感真摯，富有豐富的意蘊(yùn)，引起讀者的閱讀興趣。

22、文章語言清新活潑，描寫能抓住事物的主要特征，篇幅短小精悍，值得一讀。

23、雖為一件小事，但作者卻描述得有聲有色，結(jié)尾處不可或缺的點(diǎn)晴之筆，

24、小作者以豐富的想象力、極具新意的構(gòu)思。向我們描繪了湖水不幸的遭遇，對游客亂扔垃圾的行為和工作人員置之不理的態(tài)度進(jìn)行諷刺，同時(shí)對環(huán)衛(wèi)工人的做法進(jìn)行禮贊，并在文末呼吁大家保護(hù)環(huán)境。

25、充分運(yùn)用動靜結(jié)合的寫法，并輔以比喻，擬人等手法，通過生動，形象的語言的描繪，使讀者仿佛置身于夢境一般。結(jié)尾處對人物的贊美，情真意切，感人至深。

26、文章有詳有略，言之有序，內(nèi)容生動具體，不失為一篇佳作。

27、全文語言生動準(zhǔn)確，情節(jié)精彩曲折，仿佛將讀者帶進(jìn)了開心樂園，令人眉開眼笑。全文通俗易懂，趣味性強(qiáng)。

想象的小學(xué)作文 篇6

世界上有很多顆童心，每顆童心都不同，我的這一顆童心愛想象。

我小時(shí)候想象了很多，比如我會不會也像爸爸一樣長出黑黑的'胡子呢？比如我會不會有一天擁有了至高無上的神奇魔法呢？比如我有一天會變成可愛的小動物嗎？

但有一次，我想象著自己變成了一個(gè)小螞蟻。我是螞蟻國的一名普普通通的螞蟻老百姓，但卻經(jīng)歷了許多奇妙又好玩的事情。

俗話說：“螞蟻搬家勤躲雨”。一天要下雨了，天空烏云密布，雷聲震耳欲聾。由于我們的王國離地面較近，螞蟻皇后想到如果雨下得太大，就會在地面上積水，所以螞蟻皇后宣布把糧食和螞蟻居民們一起搬家到新建的螞蟻新家去。我們這些居民們只好聽從螞蟻皇后的決定，誰叫她是我們螞蟻國里的重量級人物呢。我們這些居民一人背了一大塊面包渣火速前往新建的新家去。由于搬的及時(shí)，所以舊家里的所有糧食都搬到了離地面較遠(yuǎn)的新家來了。

搬到新家之后呢？當(dāng)然要分居住的房子了！螞蟻皇后一個(gè)個(gè)念著每個(gè)螞蟻的名字。終于念到我的名字了，我心里難免會有些激動，期盼著我會分到什么樣的房子。螞蟻皇后說，由于這次的搬家行動，我表現(xiàn)的很好所以將分給我一套大大的房子。我高興極了。

哈哈，這就是我的幻想，有意思吧！

想象的小學(xué)作文 篇7

春天來了,一株小草不知不覺地長了出來,他看到一只小鴨跟一條小魚在做惡作劇,追趕著小魚四處亂竄;小鳥正在忙碌的搭窩。天上的雨看到下面的小伙伴們在歡樂游戲、忙碌工作，也想下去，便自言自語說：“我要能下去玩一玩那多好啊!”

風(fēng)弟弟聽到他的傾訴，便跟雨說：“我助你一臂之力!”說完，他就使勁吹起來，云被吹散了，雨自然就下來了，但小魚被他嚇得躲進(jìn)水里，小鴨跑到草叢里，小鳥飛進(jìn)剛建的鳥巢里，只有小草，站得筆直筆直。

雨問小草：“為什么他們都不跟我玩?”小草說：“你問問他們們吧!”小魚慌張地說：“你、你把我給嚇著了!”小鴨憤怒地說：“你突然下來，我會著涼的!”小鳥悲哀地說：“你把我的羽毛弄濕了，讓我飛不起來了?！毙∮陳琅卣f：“你、你們太可恨了!我千里迢迢來到這，你們卻這樣對我，我要你們吃到苦頭!”

說著，小雨聚集成了暴雨，風(fēng)弟弟也覺得小雨太可憐了!于是就刮起五級風(fēng)，小鳥的窩快毀了，小草快被吹飛了，小魚也要被溪流沖不見了。在危急關(guān)頭，小草對風(fēng)弟弟說：“別為了私人恩怨而傷害更多的人!”雨聽了，感到非常慚愧，對他們說：“對不起!”小魚、小鴨、小鳥見小雨知錯(cuò)能改，就對雨說：“玩也可以，但你下小一點(diǎn)嘛!”小雨高興地說：“沒問題!”于是暴雨變成了綿綿細(xì)雨，他們就玩了起來。

在跟朋友交往時(shí)，要用心，要互相了解與尊重。

小學(xué)生想象類作文

透過創(chuàng)作作文，我們能夠更準(zhǔn)確地表達(dá)自己的觀點(diǎn)和想法，而這有助于我們發(fā)現(xiàn)問題的本質(zhì)和解決方法。在撰寫一篇出色的作文時(shí)，需要注意內(nèi)容的具體性、完整性和真實(shí)性?；蛟S幼兒教師教育網(wǎng)小編為您精選的題目“小學(xué)生想象類作文”能夠擴(kuò)展您對該話題的認(rèn)知，千萬別停止努力成長！

小學(xué)生想象類作文 篇1

“看，他們來了。”桑娜拉開窗簾。

窗簾的一角露出來，露出兩個(gè)金色頭發(fā)的小腦袋。他們睡得很香。

“原來，你已經(jīng)把它們帶來了！”漁夫有點(diǎn)驚訝。

“我想你不會答應(yīng)的，這五個(gè)孩子已經(jīng)夠你吃了……”桑娜沉默了。

“桑娜，你做得很好。這些孩子怎么能和死者呆在一起？你做得很好！”漁夫看了桑娜很長時(shí)間，然后笑了。

“只是，我們家……”桑娜無奈地嘆了口氣。

"我知道我們可以更加努力地工作來維持這些孩子的生活。"漁夫沉默了一會兒。“不管你有多苦，你都不能傷害孩子。這孩子是無辜的！”

漁夫和桑娜圍著孩子睡著了。這個(gè)小房間非常暖和。

第二天，漁夫早早出去抓魚。

桑娜的五個(gè)孩子醒來時(shí)，面對這兩個(gè)陌生的孩子，他們有些矛盾。

多生兩個(gè)孩子，食物越來越少，我每天都吃半饑半飽的食物。孩子們抱怨道，“這個(gè)家庭已經(jīng)夠窮了，現(xiàn)在又有兩個(gè)孩子了。這是真的?！薄皨寢尩臎Q定太錯(cuò)誤了！為什么要收養(yǎng)他們？”孩子們總是團(tuán)結(jié)起來跑。雖然桑娜總是教孩子們不要欺負(fù)他們，但孩子們還是很討厭他們。面對孩子們的排斥，他們的兄弟們總是躲在角落里。

那天，聽了母親的解釋后，孩子們意識到他們太窮了。他們開始到處照顧他們。孩子們拿著黑面包，偷偷塞到他們兄弟的手里。他們在海灘上沒什么可玩的。

漁夫和桑娜看到了，都如釋重負(fù)地笑了?！昂⒆觽儯L大了！”

幾年后。

這片海洋將被開發(fā)和利用。漁夫也被趕走了。他不相信，于是去找他們爭論。他沒有尋求正義，而是被打了。孩子們看著他們的父親被欺負(fù)，但他們感到無能為力。

他們的立足點(diǎn)會在哪里？這些日子什么時(shí)候結(jié)束？桑娜無助地看著黑暗的天空空，重復(fù)著胸前的十字架。

西蒙的秘密永遠(yuǎn)是秘密......

小學(xué)生想象類作文 篇2

終于開學(xué)了，小猴子花花和烏龜酷酷來到了開心學(xué)校。它們不但成了好朋友而且還認(rèn)識了犀牛校長、長頸鹿老師、小狗、小貓、小兔······上數(shù)學(xué)課的時(shí)候，小猴子花花總是不聽講，總想出去玩。小烏龜酷酷上課不僅認(rèn)真聽講，下課還好好復(fù)習(xí)。

科學(xué)課上老師說：“今天，我給大家?guī)砹艘恍涿?，有蘋果樹、梨樹、桃樹、香蕉樹······。你們可以每人領(lǐng)一棵樹苗，然后把這些樹苗種在學(xué)校里，秋天摘一個(gè)又大又甜的果子給我?！毙『镞€沒有聽老師講完直接拿了一顆梨樹苗就跑到了樓下種進(jìn)泥土里。下課了，小狗、小貓、小兔也都拿著樹苗下樓種了······小烏龜因?yàn)榕赖奶?，只領(lǐng)了一顆櫻桃樹苗。小烏龜慢慢的爬到樓下把樹苗種進(jìn)了土里。

小烏龜每次起的可早了，因?yàn)榧姨h(yuǎn)了，當(dāng)爬到學(xué)校時(shí)，櫻桃樹下只剩一堆熟透的爛櫻桃了。小猴子也每次起的可早了，它來到梨樹下看見梨樹總是不結(jié)果。想著一定是水喝的少營養(yǎng)不夠吧！于是小猴就給梨樹澆了很多水和牛奶。最終梨樹終于被折騰死了。這時(shí)大家都拿了好吃的水果互相品嘗。只有小猴和小烏龜兩手空空的。老師問：“你們兩個(gè)咋么沒有帶水果??？”小烏龜?shù)哪樀凹t了，低著說：“老師，我每次一去，地上只有一堆爛櫻桃，樹上連一個(gè)櫻桃都沒有?！毙『镒右驳椭^說：“老師，我每次去樹上都沒有一個(gè)果子呀！”老師笑了笑說：“沒關(guān)系，我重新給你們兩顆樹苗你們再試著種一種?！庇谑抢蠋煱牙鏄涿缃o了小烏龜，把櫻桃樹苗給了小猴子。來年小狗花花拿著紅紅的大櫻桃，小烏龜酷酷拿著黃澄澄的雪梨交給了科學(xué)老師。老師看了很高興的說：“你們種的水果是最好的！”它們問：“老師，為什么小狗種梨樹不行，我種櫻桃樹也不行，而我們換了一下樹苗花花就收獲了美味的櫻桃，而我也收獲了大雪梨呀？”老師笑著說：“因?yàn)闄烟覙浣Y(jié)果子的時(shí)間快，而花花還是急性子，當(dāng)然最適合種櫻桃樹啦，而你總是慢吞吞的，正好梨樹結(jié)的果子時(shí)間比較久，所以你最適合種梨樹啦！”所以我們要揚(yáng)長避短，發(fā)揮特長，做自己擅長的事情！

小學(xué)生想象類作文 篇3

小老鼠咪咪悄悄把哥哥來來的枕頭換成了夢游枕頭，躲在門背后，等著一場好戲上演。

來來在午時(shí)準(zhǔn)時(shí)來到小床做起自己小小的美夢——當(dāng)然是享用各種口味的美食啰。

忽然，恬靜的美夢里闖入一只野貓，來來嚇得魂不附體，撒腿就跑。眼看貓?jiān)阶吩浇?，來來“心一橫”，即將小命不保了，那讓我在生命最后一刻享用一頓美食吧。

他將裝滿調(diào)料、奶酪、茶壺的籃子提起，邊跑邊吃。吃著吃著有了主意，他抱著籃子，噌噌竄上床頂?shù)母魧?，以為貓抓不到他了。誰知貓?jiān)谙旅娼校骸拔蚁牒湍憬慌笥眩聛硪黄鹜姘??！?/p>

來來溜下床，小心翼翼靠近貓。見貓很熱情地與他親密，才放下心。一會兒就和貓打成一片，還拿出家中各種玩具和貓咪玩。

不知過了多久，貓說他要回去了，來來也累了，躺在床上睡著了……

咪咪目睹著夢游的來來把房間的擺設(shè)攪得一團(tuán)糟。

這時(shí)，剛剛在外練習(xí)吹笛的哆哆回來了，一進(jìn)門就絆了一跤。

眼見著哆哆要向來來發(fā)怒了。咪咪悄悄將夢游枕頭拿了回去……

小學(xué)生想象類作文 篇4

很久之前，有一座漂亮的花園。那里，春天鮮花盛開，夏天綠樹成陰，秋天鮮果飄香，冬天寒風(fēng)凜冽。

春天來了，花園里一棵棵小草的嫩芽破土而出。梅花，報(bào)春花，瓜葉菊，杏花，迎春花，玉蘭，山茶，桃花，映山紅，牡丹，這些花在春媽媽的懷抱中長大了。

有一次，梅花說：“這次我們來個(gè)比賽吧，誰贏了誰就是春天花中的皇后?！贝蠹耶惪谕暤卣f：“好吧！比什么？”梅花高興地說：“我們比花香和我們的漂亮吧?！泵坊ㄓ终f：“我是粉紅色的，我很漂亮吧！”報(bào)春花急忙說：“我很香，只要我一開，人們聞到我的香味就知道春天來?！庇成郊t驕傲地說：“我是最漂亮的，我紅艷艷的，大家都喜歡我！”大家都爭先恐后地說了起來……她們誰也說服不了誰，最后打了起來。只有茉莉在一旁一聲不吭。

最終，它們都謝了，清香而漂亮的茉莉沒有謝，茉莉坐上了皇后之座。

小學(xué)生想象類作文 篇5

叮鈴鈴……鬧鐘響了，我起來一看，咦？才6點(diǎn)呀，和平時(shí)上學(xué)的時(shí)間相比，這也太早了吧？不過既然醒了就起來吧！

“媽，我的早餐呢？”我大聲問道，卻沒有聽到她的回應(yīng)。老媽去哪兒了，也許是去買菜了吧？我想，沒人做早飯，我還是自己煎個(gè)面包吧。

到了學(xué)校，我驚訝地發(fā)現(xiàn)我的書包變成了大人的手提包，里面的課本也變成了教師版，校服T恤變成了襯衫，褲子變成了大人的制服短裙。更不可思議的是，我的腳不由自主地向辦公室走去，還坐到了我們班主任的位置上?？粗R子中我長成了大人的樣子，還穿著學(xué)校老師的制服，我這才意識到我變成老師了！

正在我對發(fā)生的一切百思不得其解時(shí)，看了一下手表我才發(fā)現(xiàn)，糟糕，還有10分鐘就要上課了，我得趕緊準(zhǔn)備一下。我要上的是科學(xué)課，走進(jìn)教室，看到這么多學(xué)生端坐在板凳上，我還真有點(diǎn)緊張呢。不過緊張歸緊張，課還是要講的。這節(jié)課講的是“蛋的奧秘”，我按了一下多媒體按鈕，教室里馬上就變成了蛋的“天堂”，大屏幕上出現(xiàn)了各種各樣蛋的照片。每個(gè)同學(xué)桌子上都有一個(gè)蛋，這個(gè)蛋可神奇了，每學(xué)完一課小動物就會長大一點(diǎn)，學(xué)完一單元課程，蛋里的小動物就會出來了。最后它們會長到和主人一樣大，并且會督促主人好好學(xué)習(xí)。我想，這真是一個(gè)激發(fā)學(xué)習(xí)興趣的好幫手。

下課了，同學(xué)們都開心地出去玩了，作為一名老師我卻不能休息，因?yàn)槲业酶淖鳂I(yè)，而且還不是一兩本，一摞摞像小山一般的作業(yè)真是讓我頭疼。

唉，當(dāng)老師真累，我真想回到小時(shí)候，一直當(dāng)一個(gè)小學(xué)生呀！

叮鈴鈴……媽呀，我的鬧鐘怎么又在響？睜開眼睛，我發(fā)現(xiàn)自己還躺在床上，原來剛才做了一個(gè)夢。這個(gè)夢讓我當(dāng)了一天老師，知道了老師的辛苦，也讓我更加尊重他們、敬愛他們。

童話小學(xué)想象作文

作文是培養(yǎng)我們的文學(xué)修養(yǎng)和創(chuàng)作能力的必須道路，作文可以增強(qiáng)學(xué)生的自信心和自我價(jià)值感。要如何寫好一篇高質(zhì)量的作文呢？希望這份“童話小學(xué)想象作文”能夠滿足您的需求，以下是我關(guān)于某個(gè)話題的一些觀點(diǎn)和分析供各位參考和借鑒！

童話小學(xué)想象作文 篇1

1 . 出世一表真名世，千載誰堪伯仲間?！懹?/p>

2 . 冬去春來百花開，送妻一束紅玫瑰，相親相愛永不悔；送媽一束康乃馨，愿媽健康笑顏開；送友一株幸運(yùn)竹，步步高升幸福陪；無論將花贈與誰，無限祝福相伴隨；愿收花之人永遠(yuǎn)笑開懷。

3 . 春天到來百花開，花園之中多熱鬧。人海如潮腳步快，鮮花迎面人更嬌。牽掛朋友鮮花送，問候祝福少不了。友誼之樹會長青，花香綿綿永圍繞。祝你生活快樂永歡笑，幸福美滿樂淘淘！

4 . 江城如畫里，山曉望晴空。雨水夾明鏡，雙橋落彩虹。人煙寒橘柚，秋色老梧桐。誰念北樓上，臨風(fēng)懷謝公。——《秋登宣城謝眺北樓》李白

5 . 秋雨——高樓目盡欲黃昏，梧桐葉上蕭蕭雨。

6 . 何因不歸去?淮上有秋山?！f應(yīng)物《淮上喜會梁川故人》

7 . 芙蓉生在秋江上，不向東風(fēng)怨未開?！唧浮断碌诤笊嫌莱绺呤汤伞?/p>

8 . 我最憐君中宵舞，道“男兒到死心如鐵”?？丛囀?，補(bǔ)天裂。——辛棄疾

9 . 今朝有事今朝做，莫將忙事待明天。

10 . 真珠簾卷玉樓空，天淡銀河垂地。——范仲淹《御街行·秋日懷舊》

童話小學(xué)想象作文 篇2

鉛筆和橡皮原本是兩個(gè)好兄弟，可不知為什么，它們兩個(gè)爭吵了起來。

一天，橡皮正呆在鉛筆盒里休息，鉛筆則剛好被主人使用后放了回來?？吹较鹌?/p>

在休息，鉛筆嚷開了：“橡皮，你好悠閑嘛?！毕鹌ど炝松焱饶_，繼續(xù)休息。看到橡皮不理睬。鉛筆大聲叫了起來：“懶家伙，你比不了我。只要有我的地方，都會留下我的腳印，我可以繪圖、畫畫、寫字，做記號……你呢？”橡皮一聽，可生氣了：“你才比不了我呢，我可以擦掉你錯(cuò)誤的腳印。你繪錯(cuò)的圖，我可以幫你擦掉；你畫錯(cuò)的畫，我可以幫你改正；你寫錯(cuò)的字，我可以幫你糾正；你亂畫的痕跡，我可以幫你清除……我的'功勞比你大，要說功勞，我排第一！”鉛筆說：“只要我不繪錯(cuò)圖、畫錯(cuò)畫、寫錯(cuò)字、留下不好的痕跡，你就用不上?！毕鹌ふf：“你一定會出錯(cuò)的。”它們吵啊吵，爭論不停，弄得三角板、尺子、鋼筆不得安寧，大家都不理它們。后來，發(fā)展到每次見面就吵。

一天，它們又在爭吵。鋼筆實(shí)在聽不下去，就說：“尺子是個(gè)公證的人，你們找它評一評?！彼鼈兟犃耍业匠咦?。尺子說：“我們都是鉛筆盒里的一員，沒有誰大誰小，更沒有誰功勞大，我們都發(fā)揮著各自的作用。鉛筆你給人們留下美好腳印，但有時(shí)也會留下錯(cuò)誤，這就需要橡皮來擦去，橡皮使你變得更完美。橡皮如果離開鉛筆，也會失去自己的價(jià)值。你們相互依存，誰也離不開誰，誰都很重要……”聽了尺子的話，鉛筆和橡皮都慚愧地低下了頭，并相互道了謙，說好永遠(yuǎn)做好朋友。

此后，鉛筆和橡皮形影不離，受到了大家的歡迎。

在一片茂密的森林里，住著一群小動物，他們每天都快快樂樂地生活。

有一天，他們要舉行一場別開生面的運(yùn)動盛會。有許多動物到老虎王那踴躍參加報(bào)名。他們正在排隊(duì)的時(shí)候，這是不知道從什么地方掉下來一個(gè)U字形會閃閃發(fā)光的東西，動物們都很好奇，大家你一言我一語地，膽小的都跑到遠(yuǎn)遠(yuǎn)都看，不害怕地還敢用手去摸一摸，不一會兒，U字形體說話了：“嘿，你們好！我叫UU,聽說你們這里要舉辦運(yùn)動會，是嗎？”大家聽它說也是來參加運(yùn)動會的，都高興起來，都圍著UU,主動握手表示歡迎，還帶UU到老虎王那報(bào)名參加運(yùn)動會。

運(yùn)動會開始了，這時(shí)禮花繽紛，賽場上沸騰起來，加油助威此起彼伏。參加的有：小兔、小猴、小羊、小馬和UU等。老虎王高高地站在主席臺發(fā)令：“開始！”大家奮力地跑起來，你追我趕，像利劍般向前沖?！鞍パ剑〔缓美玻　毙⊥糜昧^猛，腳摔傷了。眼看著別人都跑遠(yuǎn)了，小兔急壞了，怎么辦呢？UU發(fā)現(xiàn)小兔沒跟上，他停止了跑步，跑到小兔身邊背起它，飛到終點(diǎn)。運(yùn)動場的動物們看見UU背著受傷的小兔，都拍手高聲歡呼。雖然這次UU沒拿到田徑比賽的大獎(jiǎng)。但它的體育精神給大家做了好榜樣。

森林里的動物們都很喜歡它，得到了大家的贊嘆，最后老虎王封UU成為了大運(yùn)會的吉祥物。

童話小學(xué)想象作文 篇3

皮皮在誠實(shí)島看見了許多的馬路，每條馬路都干干凈凈的，人和車都很守規(guī)矩。每棟房子都是小別墅，里面都一干二凈，十分漂亮。皮皮在誠實(shí)島遇見了一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺，老爺爺問他：小朋友，你知不知道誠實(shí)學(xué)院怎么走?皮皮為了證明他對這里很熟，說：我知道。說完，皮皮心想：呀。我可sa大huang了，怎么辦?我還是chen老爺爺不注意，趕緊逃吧。想完之后，他一下子跑走了。

跑呀跑呀，天都已經(jīng)黑了，皮皮很想回家。忽然，他看見一位小妹妹，問道：小妹妹，你知道從誠實(shí)島回自己的家嗎?小妹妹一聽，不假思索地說：因?yàn)槟鉺a了huang，所以你得去誠實(shí)學(xué)院做兩件誠實(shí)的好事，還要改掉你得習(xí)慣，之后，你就可以回去了。皮皮聽了后非常后悔，他低著頭說：小妹妹，謝謝你告訴我，我一定會改正的。說完，他飛快地跑到誠實(shí)學(xué)院，他一看，哇。到處都是關(guān)于誠實(shí)守信的資料，教學(xué)樓好高啊。那就是養(yǎng)老院了，好美啊。他開心地推開養(yǎng)老院的門，去幫老爺爺按摩，陪老奶奶讀書、講話，他們問的問題，皮皮都會好好回答，不sa huang。第二天早上，他發(fā)現(xiàn)自己躺在家里睡覺，手上還有一張紙，上面寫著：親愛的皮皮，恭喜你成為一名誠實(shí)守信的好孩子。

皮皮改了壞毛病以后，成績越來越好，而且特別受歡迎，使他覺得很快樂。

作者：李梓萌 棠澍小學(xué)三(1)班

童話小學(xué)想象作文 篇4

老鼠的報(bào)應(yīng)

從前有一只老鼠，它很愛偷別人的東西。

它把小熊的蜂蜜，小狗的骨頭，小馬的水果，全偷走了。這時(shí)猴子看見了說：“偷人家東西是不好的，快還給它們吧。”老鼠翻著白眼說:“我們老鼠家族向來都是偷別人東西生活的，怎么可能到我手里就不偷了呢?”老鼠又轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)眼睛，好似明白了什么，最后它說：“好吧，我就不偷了吧!”猴子不知道它要的是什么花招，就先走了。

第二天，老鼠一早上就拿著大喇叭說：“誰送我東西我就不偷誰的東西?！毙游锛娂娝蛠矶Y物，老鼠看了看有這么多禮物，數(shù)了數(shù)說：“不夠!還差小猴了!”小猴想了想：老鼠太可惡了，我一定要教訓(xùn)它一下。

它請來了貓大哥，讓它進(jìn)了一個(gè)大箱子里。老鼠一看，這么大的一個(gè)箱子，連忙把它打開了。貓大哥一下子就竄出來了，把老鼠吃了。

老鼠被吃了以后，小動物們天天開心快樂。因?yàn)闆]有人偷它們的東西了。

這個(gè)故事告訴我們，不要偷別人東西，否則會遭報(bào)應(yīng)的!

編個(gè)小童話小學(xué)生想象作文范文三

兩個(gè)娃娃

有兩個(gè)娃娃在森林里玩，河水在嘩啦啦地響。森林百草茂盛，景色迷人。

其中一個(gè)娃娃說：“我要吃蘋果?！彼驼艘粋€(gè)蘋果，蘋果忽然說：“你真是膽小鬼!”“我不是膽小鬼!”那個(gè)娃娃說。

第二個(gè)娃娃說：“我要吃白梨子!”然后他就摘了一個(gè)梨子，“梨子也能說話嗎?”他就把梨子吃下去了。

他們到山上以后，登高遠(yuǎn)眺，一望無際，沃野千里。

他們又到了沙漠，沙漠里風(fēng)沙滿地。他們把蘋果和梨吐了出來，只見它們說：“你們怎么把我吐了出來?”那個(gè)娃娃說：“我想讓你長大給沙漠上的人吃?！彼麄兿胱屔衬系膭游镉泄映?。

蘋果和梨的籽聽后，就鉆入了泥土，長出了一棵既高大又壯的蘋果樹梨樹。不一會兒，就長出了蘋果。

一個(gè)娃娃說：“這回沙漠里的人都能吃上水果啦!”他們都很興奮。

童話小學(xué)想象作文 篇5

放學(xué)了，小兔正要回家，可是外面下著傾盆大雨。小兔沒帶傘，它只好往家沖。小烏龜看見了問小兔：“你怎么了?！毙⊥谜f：“我沒有帶傘?！睘觚斚耄喊炎约荷砩系臍っ撊?，給了小兔。小兔連聲說：“謝謝?！毙觚斦f：“這是我應(yīng)該做的?！?/p>

助人為樂

廈門科技館培訓(xùn)中心賴乙鵬（二年級）

一天，下起了傾盆大雨。小烏龜和小兔子都忘了帶傘。

它們一起頂著大雨往家跑。小烏龜會游泳不怕水，小烏龜看著小兔子，想：“小兔子要是被雨淋下去，不過一會兒就會變成落湯雞的！”于是，小烏龜想出了個(gè)好辦法。它把背上的殼脫了下來，又撿了根樹枝。小烏龜把樹枝插在殼的下面。

小烏龜把“傘”給了小兔子。小兔子高興地說：“謝謝你，小烏龜！”

備注：本文榮獲“文星杯”全國中小學(xué)生作文大賽小學(xué)組鼓勵(lì)獎(jiǎng)

助人為樂

廈門科技館培訓(xùn)中心孫玉婷（二年級）

一天，小兔子和小烏龜去公園里玩。突然，下起了傾盆大雨。小兔子和小烏龜說：“我們沒有帶傘怎么辦呢？”于是，小烏龜心想：“如果把我的殼脫下來當(dāng)成雨傘應(yīng)該就可以了吧！”于是，小烏龜找了一根大木棍，烏龜就把它自己的殼脫了下來，烏龜把木棍插在它自己的殼上，就這樣它們開開心心地打著雨傘回家了。

備注：本文榮獲“文星杯”全國中小學(xué)生作文大賽小學(xué)組鼓勵(lì)獎(jiǎng)

助人為樂

廈門科技館培訓(xùn)中心宋晟宇（二年級）

一天，下了場大雨，小兔要去上學(xué)，可是家里沒有傘，小兔想來想去沒有辦法，只好沖出去，頭都被淋濕了，小烏龜看見了，想了想：“我的殼可以當(dāng)傘呀！”小烏龜把殼拿下來，說：“小兔我們一起遮吧?！毙⊥谜f：“謝謝小烏龜?！毙觚斦f：“不用謝?！弊詈笏鼈兙鸵黄痖_開心心的去上學(xué)。

助人為樂

廈門科技館培訓(xùn)中心曹馨予（二年級）

滴滴答答，下雨了，小兔背著書包往家里跑，小烏龜看了，連忙說：“小兔你需要傘嗎？我可以跟你同撐一把傘?！毙⊥没卮鸬溃骸昂猛?，可是你又沒有傘，我怎么跟你同撐一把傘呢？小烏龜說：“我有傘?！毙⊥脝枺骸澳愕膫阍谀睦?？”小烏龜答道：“我可以把殼取下來，然后拿一根又粗又結(jié)實(shí)的竹竿靠在殼上，這樣就做成雨傘了。小兔高興地說：“小烏龜你太聰明了，真是奇思妙想。”

備注：本文榮獲“文星杯”全國中小學(xué)生作文大賽小學(xué)組三等獎(jiǎng)

助人為樂

廈門科技館培訓(xùn)中心王鉑涵（二年級）

一天，小兔去公園玩，突然，烏云密布，跟著下起了傾盆大雨。小兔沒帶雨傘，急得向家跑去?？墒?，雨越下越大，小烏龜看見了，走到小兔身邊，把背上的殼取了下來給小兔當(dāng)雨傘。小兔連忙說：“謝謝！”小烏龜說：“不用謝！”

小烏龜做了件好事心里美滋滋的！

備注：本文榮獲“文星杯”全國中小學(xué)生作文大賽小學(xué)組鼓勵(lì)獎(jiǎng)

助人為樂

廈門科技館培訓(xùn)中心肖競（二年級）

一天，小烏龜和小兔一起去玩。忽然，下起了傾盆大雨，可是小兔和小烏龜都沒有帶傘，這時(shí)，小烏龜想了一個(gè)好辦法，它把自己的殼脫下來，幫小兔遮雨，它把小兔送回家后，小烏龜就高高興興地回家了。

助人為樂

廈門科技館培訓(xùn)中心林詩雅（二年級）

一天，小兔在路上散步。忽然，烏云密布，下起了傾盆大雨，小烏龜看到小兔沒有帶傘，心想：我會游泳，不怕水?？墒牵⊥貌粫斡?，怕水。于是，小烏龜找來一根木棍，然后，把自己沉重的龜殼脫了下來給小兔撐起。小兔感覺沒雨了，一看是小烏龜給自己撐起，小兔說：“謝謝你，小烏龜?！毙觚斦f：“不用謝，這是我應(yīng)該做的。”

小烏龜你真是個(gè)助人為樂的好孩子，我要向你學(xué)習(xí)。

備注：本文榮獲“文星杯”全國中小學(xué)生作文大賽小學(xué)組三等獎(jiǎng)

助人為樂

廈門科技館培訓(xùn)中心馬景略（二年級）

下午到了，小兔子放學(xué)了，忽然，下起了傾盆大雨。

小兔子兩只手放在頭上擋雨，這時(shí)小烏龜正好走過來，小烏龜看見了小兔子沒有帶雨傘，于是，小烏龜把它身上的殼取了下來，把它的殼當(dāng)傘用，小烏龜拿著它的雨傘給小兔子擋雨。

小兔子說：“你真是一個(gè)助人為樂的好孩子。”

備注：本文榮獲“文星杯”全國中小學(xué)生作文大賽小學(xué)組鼓勵(lì)獎(jiǎng)

助人為樂的剛剛

廈門科技館培訓(xùn)中心林越（二年級）

“轟隆隆”，震耳欲聾的雷聲響起?！皣W啦啦”，下起了傾盆大雨。

小兔子轟轟沒帶雨傘，只好冒著傾盆大雨百米加速往家跑。當(dāng)它跑得上氣不接下氣時(shí)，好朋友小烏龜剛剛正好路過，剛剛見到轟轟沒帶傘，心想：“我天生不怕水，轟轟沒有帶傘，我怎么能夠見困不幫呢？”于是，剛剛二話不說脫下龜殼，找來一根堅(jiān)固的樹枝，把龜殼插在樹枝上，把“雨傘”遞給了轟轟，轟轟感激的收下了“雨傘”。

它們一起撐著“雨傘”，有說有笑的回家去了。

備注：本文榮獲“文星杯”全國中小學(xué)生作文大賽小學(xué)組二等獎(jiǎng)

小雨天歷險(xiǎn)記

廈門科技館培訓(xùn)中心陳奕天（二年級）

下雨了，小烏龜和小兔沒雨傘，小兔怕雨，小烏龜不怕雨。它們一起邊走邊唱：“走走，走走走，我們小手拉小手······”小烏龜看見小兔怕雨，就把自己的殼做了一把傘給小兔，它們高興地回去了。

童話小學(xué)想象作文 篇6

“小貓，走吧，我們?nèi)ネ媲?，難得的好天氣，快來和我們一起玩！”熊兄弟二人在遠(yuǎn)處便向小貓招呼著?！安蝗ゲ蝗ィ瑳]看見我忙著呢！”小貓搖了搖它的花尾巴，一口回絕。熊兄弟二人互相對視了一眼，都呆住了。這小貓平日里竄上竄下，別說是好天，就是遇上個(gè)刮風(fēng)下雨的日子，也會來敲他倆的門，拖他們?nèi)プ絺€(gè)魚，玩會球什么的，今天怎么這么不對勁。于是他倆便向小貓走去，一探究竟?！鞍ミ?，你啥時(shí)學(xué)會織毛衣了？還是你最懂我，知道快過冬了，特意給我織的吧！”大熊心里美滋滋的?！捌綍r(shí)，我都把玩具給小貓玩，這呀，肯定是給我織的唄！”小熊心里也樂開了花?！叭トトィ箵胶蜕?，這是給長頸鹿哥哥的。”“長頸鹿哥哥？這毛衣為啥織給他呀？”熊兄弟二人都在心里打了個(gè)問號。

原來，小貓有次跳上了樹，爪子抓著樹枝耍著各種花樣，正玩得不亦樂乎，樹枝“咔嚓”一聲斷了。小貓慌了，閉上眼睛，想象著摔到地上的各種痛。然而迎接它的是軟軟的“土地”。它呀，正掛在長頸鹿哥哥的脖子上。結(jié)果小貓沒事，活蹦亂跳的，長頸鹿哥哥反而撞傷了脖子，正在家里休息著呢。小貓過意不去，想著冬天快來了，便親自織毛衣送給長頸鹿哥哥，為自己的莽撞道歉。

熊兄弟二人知道了，調(diào)皮的小貓竟有這么件事，都笑了起來。小貓也不好意思地低著頭慢慢織那件長長的毛衣。

童話小學(xué)想象作文 篇7

在紅葉爛漫時(shí)節(jié)，在黃葉飛舞之季，迎著陽光，迎著寒風(fēng)，我們跟著冰波老師走進(jìn)了微童話課堂。

冰波老師，戴著一副深色眼鏡，和藹可親，笑容可掬地和我們聊開了微童話，他開門見山直奔主題，寥寥數(shù)語一下子吸引了大家。寫微童話要經(jīng)常練筆，文章不論長短，而在于它的數(shù)量，筆耕不輟，堅(jiān)持不懈，文章就會精致，內(nèi)涵起來。多寫作，基礎(chǔ)功課就是多閱讀，多涉獵一些經(jīng)典之作，讀書破萬卷，下筆如有神嘛。其次，要構(gòu)思好自己的文章，立意鮮明、獨(dú)特、有自己的見解，這樣的文章才會吸引人，、打動人、讓人愛不釋卷。就如人之相貌已天定，由不得自己選擇，但通過自己的努力，文征天下，無限的個(gè)人魅力提升。最后是文章不但要有靈魂，更要有情感，有感而發(fā)，有血有肉，充滿想象，猶如讓讀者和自己在面對面交流，沉浸其里，這就成了佳作。文章本天成，妙手偶得之，用眼睛看，用手記錄下來，更重要的是用心去感受。冰波老師的講課簡潔，通俗易懂，主題集中，獲得了大家熱烈的掌聲。

陸生作老師的講課，深入淺出，妙語連珠，引人入勝。

從一張簡單的圖片，啟發(fā)大家，展開無限想象，寫出自己腦海里的故事，腦洞大開，真是創(chuàng)意無限啊!

微童話，短小精悍，一個(gè)場景，一個(gè)小故事，一段簡單的對話，幾句點(diǎn)到為止的話語，都可以是一篇情文并貌的精彩之作。在生活里多觀察，張開想象的翅膀，生活處處皆學(xué)問，大自然饋贈給我們的知識無窮無盡，伸出我們的手抓，時(shí)刻住它們。

微童話，就是身邊的小精靈，愛寫作的小獅子們的小伙伴，放飛夢想，在童話般的季節(jié)里微童話更會精彩不斷

童話小學(xué)想象作文 篇8

1 . 茍利國家，不求富貴?！抖Y記·儒行》

2 . 能用眾力，則無敵于天下矣；能用眾智，則無畏于圣人矣。--三國。孫權(quán)

3 . 國家興亡，匹夫有責(zé)。——顧炎武

4 . 布被秋宵夢覺，眼前萬里江山?！翖壖病肚迤綐贰お?dú)宿博山王氏庵》

5 . 金秋季節(jié)，滿山遍野的楓林紅了，好像一片火海。

6 . 烽火連三月，家書抵萬金，白頭搔更短，渾欲不勝簪。--唐杜甫《春望》

7 . 茍利國家生死以，豈因禍福避趨之。——林則徐

8 . 中秋作本名小秦王，入腔即陽關(guān)曲暮云收盡溢清寒。——蘇軾《陽關(guān)曲》

9 . 恨不抗日死，留作今日羞。國破尚如此，我何惜此頭?！櫜?/p>

10 . 鮮花朵朵香氣遠(yuǎn)，甜蜜生活在眼前。鮮花五彩開得艷，心情愉快笑開顏。一束鮮花送伙伴，祝福伴隨情無限。愿你生活如意又美滿，開心的笑容如鮮花般燦爛！

童話小學(xué)想象作文 篇9

一天，地球覺得自己的肚子餓地咕咕叫了，所以他不停的在吃呀吃呀，不一會兒，他變成了一個(gè)大大的胖胖的球球了!親人們很著急。

人來阻止他說：“地球媽媽你減肥吧。”地球懶洋洋地說：“孩子不要你管?！比藷o法說服地球媽媽，搖搖頭走了。太陽爸爸來勸阻說：“ 孩子你不要再吃了，要運(yùn)動，再不運(yùn)動，我就背不動你了?！钡厍虿焕聿徊堑厝圆煌３?。月亮媽媽溫柔地說：“孩子，你這么吃東西，我不支持，我一直在忙這忙那，你就不能減肥嗎?”因?yàn)樵铝恋穆曇糇顪厝幔瑵u漸地，地球和月亮一起跳起了舞，太陽和地球的七個(gè)兄弟去看他們跳舞。只見地球慢慢地變瘦了，它笑了，它每天一到夜晚，都會和月亮一起跳舞，一、二、一、二……看，它們多快樂呀，他們 嘻嘻哈哈， 人們不時(shí)給它們掌聲。

從此以后，地球一直和月亮一起去跳舞。

地球笑了，親人們也笑了。

想象小學(xué)作文錦集

在無數(shù)的資料中，小編為您挑選了一篇非常實(shí)用的“想象小學(xué)作文”，撰寫優(yōu)秀的文章是增強(qiáng)語文能力的有效途徑，而寫作的核心在于準(zhǔn)確地表達(dá)作者的思想和觀點(diǎn)。如果我們的寫作詞匯不夠豐富，就很容易陷入困境，那么有哪些杰出的作文可以給我們提供參考呢？

想象小學(xué)作文【篇1】

穿越時(shí)空隧道，我來到了50年后的一天。

“主人，你早，該起床了，該起床啦！現(xiàn)在是美國時(shí)間六點(diǎn)整?！弊钚碌淖詣訄?bào)時(shí)機(jī)器人正彬彬有禮地叫我起床呢！這時(shí)一位機(jī)器人手捧西服來到了我身旁，給我脫掉了睡衣，它便給我穿上了西服，再給我打好領(lǐng)帶。來到了浴室，跳進(jìn)浴缸，不過你放心，洗澡時(shí)西服是不會弄濕的，而且洗后，身上還有很多的香氣。我又拿起自動牙刷，擠上一點(diǎn)兒牙膏，按一下按鈕，“刷”牙刷開始跳舞，不一會兒刷完了。我從20樓乘電梯來到了16樓，走進(jìn)豪華的餐廳，“哇噻！”昨天是法國大餐，今天是土耳其西餐，這日子怎么過呀！自動報(bào)時(shí)機(jī)器人對我說“主人，現(xiàn)在是美國時(shí)間七點(diǎn)整，您八點(diǎn)有同學(xué)聚會?！痹捯魟偮洌揖屠峭袒⒀实爻粤似饋怼！班洁?！”我趕緊拿起背包，坐著電梯到了底樓，便坐上法拉利。

我坐著法拉利來到了美國100星級的大酒店，見到了分別50年后的同學(xué)。我們來到雅間，一邊吃著大餐，服務(wù)員一邊給我們倒酒。這時(shí)，索瑩秋開始了自我介紹：“我現(xiàn)在在國際舞蹈大賽中，獲得了唯一的金獎(jiǎng)，我可是大名鼎鼎的舞蹈家哦！”話音剛落，我們班的學(xué)習(xí)委員驕傲地說：“哼，我已經(jīng)出版了5本小說呢！我現(xiàn)在是作家！”楊敏藝拿著許多畫笑嘻嘻地說：“我呀，現(xiàn)在我畫的一幅畫可以賣5萬元，我可是畫家！”……這時(shí)，我嘰哩咕嚕地說著：“今天，我終于明白了，為什么天那么黑，因?yàn)榕Ｔ谔焐巷w;為什么牛在天上飛，因?yàn)槟銈冊诘叵麓怠！痹撐医榻B了，我站了起來：咳，咳，現(xiàn)在我可是世界上唯一的“高爾.蓋茨”哦！……

我深信：我的未來不是夢！

想象小學(xué)作文【篇2】

也許，月光只是溫柔的一個(gè)負(fù)載體，卻透露出安慰宇向上的活力。那么，如果我們擁有了月光之心，便能堅(jiān)強(qiáng)，便能溫柔?！}記

拾起一片泛黃的葉子，清晰的紋路在低微的月光下發(fā)亮，抬頭一看，是銀色的輕紗，披在萬物身上，留下最美的記號。

月色的天，與黃昏時(shí)的天截然不同，黃昏的天是一朵朵妖艷的云，血一般的顏色，讓人心痛。而月色的天，是暗黑色的寧靜，充斥整個(gè)天空，而隱隱浮現(xiàn)的月兒，更襯托出一份清新。

在月色下，匆匆行走。路上，是一幅靜止的畫，一幅定格的畫，披上銀裝的萬物，是那么美妙，亮晶晶的蟋蟀在唱歌，銀裝素裹的樹木在晚風(fēng)下?lián)u曳身姿，而草坪中，卻頗有一份大珠小珠落玉盤的美麗，。那美景，撥動我的心弦。

記得那時(shí)候，考試成績不好了，坐在陽臺前，望著白玉盤般的月兒，看著那金絲般灑落的月光，一點(diǎn)一

也許，月光只是溫柔的一個(gè)負(fù)載體，卻透露出安慰宇向上的活力。那么，如果我們擁有了月光之心，便能堅(jiān)強(qiáng)，便能溫柔?！}記

拾起一片泛黃的葉子，清晰的紋路在低微的月光下發(fā)亮，抬頭一看，是銀色的輕紗，披在萬物身上，留下最美的記號。

月色的天，與黃昏時(shí)的天截然不同，黃昏的天是一朵朵妖艷的云，血一般的顏色，讓人心痛。而月色的天，是暗黑色的寧靜，充斥整個(gè)天空，而隱隱浮現(xiàn)的月兒，更襯托出一份清新。

在月色下，匆匆行走。路上，是一幅靜止的畫，一幅定格的畫，披上銀裝的萬物，是那么美妙，亮晶晶的蟋蟀在唱歌，銀裝素裹的樹木在晚風(fēng)下?lián)u曳身姿，而草坪中，卻頗有一份大珠小珠落玉盤的美麗，。那美景，撥動我的心弦。

想象小學(xué)作文【篇3】

俗話說得好：“要想過此路，留下買路財(cái)?！边@句話對于我家門前那條路來說，那句應(yīng)該改成“要想過此路，先過三道關(guān)”了。

最近，我住的縣城大力整理環(huán)境，把縣城的主干道路“掘地三尺”，就連花草樹木都給挖了。最近，又把我家前面這條可憐的路給掘了，真是慘不忍睹啊！一天我走路去上學(xué)，就像是闖過了三道關(guān)一樣啊，三關(guān)的“守關(guān)大將”把我“百般折磨”后，終于到了學(xué)校。

第一關(guān)：泥土關(guān)

守關(guān)大將：泥和土

我剛走到馬路邊上，泥和土兩位大將迎面而來。我快馬加鞭，拼命往前跑，可還是逃不出泥和土的地盤。害得我左腿有泥，右腿有土。經(jīng)過一番苦斗，我終于逃出了泥土關(guān)。

第二關(guān)：磚頭關(guān)

守關(guān)大將：磚頭

我還沒來得及穿過氣來，這第二關(guān)又來了。擺在我面前的是一大堆紅磚頭，把路面都給蓋住了。前面的路十分不平坦，沒辦法，只好向前沖了。我已不一個(gè)腳印，吃力地往前走。啊，石頭尖子的可真疼，我穿著厚厚的大棉鞋都感覺很疼，如果是普通的單鞋，那就更別說了，還不得刺破??！

第三關(guān)：“河流”關(guān)

守關(guān)大將：“河流”

要說起這“河流”，嘻嘻，其實(shí)就是污水參上雨水。前天剛剛下了一場大雨，所以形成了一道道“河流”?！昂恿鳌边€挺寬呢！我一個(gè)大步還跨不過去，要是劉翔來背著我跨過去就好了。我看看表，呀！快到點(diǎn)了，我為了趕時(shí)間，只好沖了進(jìn)去。這一沖可不得了，我的褲腳濕了！好不容易到了學(xué)校，我的全身

可狼狽不堪了。

最后，我將今天的遭遇寫成一首詩：今天我上學(xué)，兩腿變“泥腿”。腳底抹出泡，真呀真是疼。褲腳又變濕，我真倒霉啊！

想象小學(xué)作文【篇4】

"啊，前面金光閃閃，必有大量礦藏，代俺來取也。"我扭著蚯蚓般的身體，箭也似的直奔那閃著金光之處。果不出我所料，面前是一個(gè)全是金銀財(cái)寶的阿拉丁沙漠魔谷。著魔谷里的東西，連我這寶藏大師也愛不釋手，正當(dāng)我將一把一把的金幣裝進(jìn)口袋時(shí)，突然，一個(gè)蒼老的聲音悠悠傳來："寶藏大師，我等你多時(shí)。"

我一驚，回頭一看，只見一位老者，身穿樹皮衣，手中握著一柄鋼叉。我連忙以來者不善，善者不來的語氣問："你是誰？"

那老頭兒冷笑一聲："阿田啊阿田，想不到兩千年過去了，你已修道成仙。想當(dāng)年，你我都是好朋友，人人都叫你"華陀神醫(yī)"，我在當(dāng)時(shí)的名氣也不差，人人都叫我"天偷"?？蓛汕旰?，你竟成為仙人，而我卻只能在這看守這些寶物，一點(diǎn)自由都沒。我不服氣，知道你一定會來這尋寶，今天就要和你一決死戰(zhàn)！"

我這才知道老人的身份，連忙好言相勸："老朋友，多年不見，你還改不了這妒忌別人的毛病。如果你在這兒好好工作，興許也能當(dāng)個(gè)神仙。"

"哼，廢話少說，看我一招。"

見朋友毫不留情，使出"少林棍"，我也就使出了"武當(dāng)劍"。一陣嘶殺后，"天偷"敗下陣來，連忙換成"龜太氣功"，我也使出"如來神掌"。兩種武功不相上下，我眼珠一轉(zhuǎn)，拿出"自動連電天線"，向?qū)κ峙鋈ァ?天偷"躲閃不及，被我電到，……

“哈哈哈哈！我是天下最快活的寶藏大師。哈哈哈哈！”回天庭的路上，我哼著“豬八戒背媳婦”，邁者翠花步，手背著兩袋金幣，興高采烈地亮出第二個(gè)嗓子大笑。

想象小學(xué)作文【篇5】

從睡夢中醒來，伸了個(gè)懶腰。突然發(fā)現(xiàn)床頭柜上多了一樣?xùn)|西，那東西像一個(gè)魔法杖，把子很長，是水晶做的，頂端有一個(gè)火紅色的水晶球，球的一周鑲嵌著一圈綠色的水晶鑲邊，我對這魔法杖充滿了好奇，我發(fā)揮了我的想像，最后我確定了一種最有可能的想法，那就是這是一個(gè)能融化東西的魔法杖。

于是我拿來一張紙，我拿著魔法杖指者紙念著我自創(chuàng)的咒語：“馬里馬里轟，燃燒！”那紙竟然竄出一串串火苗，我證實(shí)了我的想法，那就是一個(gè)水晶融化杖。我簡直無法相信眼前的景象，我又蹦又跳地出了門，想做些有意義的事。

我走在路上，發(fā)現(xiàn)地上有許多紙屑和雜物，我為中國人某些人極差的素質(zhì)而感到悲傷。我聳聳肩，做出無可奈何狀，拿出水晶融化杖，在地上畫了個(gè)圈，觜里喃喃地念叨“馬里馬里轟，燃燒！”霎時(shí)間，地上的紙屑頓時(shí)消失得無影無蹤了。

這時(shí)，路上走來一個(gè)觜里抽著香煙的人，隨手把煙蒂仍到地上，好啊，敢在我眼皮底下亂扔垃圾，于是，我狠狠的教育了他一頓。他乖乖地?fù)炱饎倓傠S手亂扔的煙蒂。我又過了一條小巷，看見一位家長在訓(xùn)孩子，只是因?yàn)樗⒆涌剂?3分，我心想考得還不錯(cuò)呀。

不妙了！不妙了！他要?jiǎng)邮执蚝⒆恿?！我以訊雷不及眼而之勢拿出水晶融化杖念出咒語：“馬里馬里轟，燃燒！”于是，那位家長的火氣便變成縷縷青煙飛上了青天！那位家長說：“兒子，我?guī)闳コ钥系禄?！”他兒子被這突如其來的變臉弄得不知所措，而我卻在偷著樂！

我騎著前幾天莫名其妙得到的飛天毯抵達(dá)北極，我腦海里浮現(xiàn)出一個(gè)餿主意，我想改寫大自然的造化，那就是把北極的雪全部融化！嘿嘿！于是我掏出水晶融化杖充滿好奇地對水晶融化杖說：“馬里馬里轟，把整個(gè)北極的雪全部融化吧！”令我出乎意料的是我自己竟然被冰雪包圍了。

突然，水晶融化杖消失了，還傳來一個(gè)恐怖的聲音：“下次還敢不敢這樣？”“不敢了，我再也不敢了！”剎那間，我周圍雪消失了！

我趕緊騎著飛天毯回家了，鉆到被窩里睡著了……

想象小學(xué)作文【篇6】

別提我有多倒霉！我的每時(shí)每刻都讓我倒霉透頂了！不信的話，那就來看看吧……

唉！我又被老師罵了，他罵我亂丟香蕉皮，使我超級不高興。當(dāng)我正郁悶的走回家時(shí)，有一輛奔馳迅速地從我身旁開過。車輪軋到了地上的污水，使這污水濺到了我的身上了，弄臟了我的衣服。我生氣又著急，所以我馬上把圖釘放在馬路上，讓車兒們個(gè)個(gè)瘸腿。哈哈！我開心的回到了家，我快速的上樓梯回房間，但走到一半我盡然踩中了一灘水上，這使我天崩地裂的摔了下去，這使我遍體鱗傷。唉！我怎么那么倒霉呀?。∥荫R上拿上了強(qiáng)力膠水涂在樓梯上，讓他人爽一爽，讓自己消消氣。我深吸一口氣，便舒舒服服地呼出一口霉氣后。就馬上回房了睡覺。

叮鈴鈴！鬧鐘響了嗎？不！是學(xué)校的上課鈴聲……?。∵t到了！怎么辦？我馬上換好衣服，背好書包下樓上學(xué)去，誰知？“啊！誰那么缺德？”我尖叫的罵道。我的鞋給粘住了，我只好脫下鞋子，露著襪子跑上學(xué)校去。我剛好準(zhǔn)備想過馬路時(shí)就……??！我的腳居然插進(jìn)了幾顆要命的圖釘??！當(dāng)時(shí)我握腳痛哭，那血流的真是……滔滔江水呀?。∥蚁裣x子一樣慢吞吞的去上學(xué)，慢吞吞地！嗙！我摔了一大跟頭，把我摔得那真是……我剛想說但見到……我……我……踩到了……我昨天扔的那根香蕉皮，我認(rèn)得！因?yàn)槲疫€有很多沒吃完。最終我遍體鱗傷，臟兮兮的來到了教室，我剛打開門就聽見老師嚴(yán)厲地對我說：“某某某同學(xué)，因?yàn)槟氵t到了，還弄得臟兮兮的，影響校容。給我站在外面，不得進(jìn)來。”

我站在外面含冤的說：“我怎么那么倒霉呀?。　?/p>

想象小學(xué)作文【篇7】

每一個(gè)人都在夜里做過夢吧，可能是美好的夢，也可能是噩夢。我今天就做了一個(gè)美夢。

我夢見了我跌進(jìn)了時(shí)空隧道里，看見了20年后的我，也看見了20年后的中國。

在那時(shí)中國變成了魔法王國，而我呢，搖身一變變成了一位令人尊敬的女士旅游團(tuán)導(dǎo)游。

今天來的人可真多??！有英國的，有波蘭的，還有從遙遠(yuǎn)的南極來的人呢！

我看了看時(shí)空運(yùn)轉(zhuǎn)表，發(fā)現(xiàn)今天的宇宙最熱鬧，于是我和旅客騎上魔法云，飛向宇宙去了。

在宇宙里我遇見了太陽公公、月亮姐姐、水星哥哥……

突然，一股妖風(fēng)吹向我，風(fēng)聲中還摻有。??！我睜開眼睛，原來是小鬧鐘響起了呀！

我開心地笑了。

想象小學(xué)作文【篇8】

朋友，你知道嗎？現(xiàn)在我可是ＸＸ公司＂特別＂總兼了，＂特別＂二字從何說起呢？因?yàn)槲沂莿?chuàng)新總兼喲，沒聽說過吧？就是把一般的物品（包括日常用品，方案等等）用獨(dú)特解出或作出。要問我為什么有這樣好的想象力，那是因?yàn)槲艺`打誤撞去了創(chuàng)新部落。

話說一個(gè)夏天的中午，我正煎熬在一道題里。這道題要求要寫出兩種作法，怪我腦子太陳舊，快銹逗了，只寫出了老師講了Ｎ次的方法。抓耳撓腮了半天也沒一滴滴思緒。突然，一道光射來，我下意識地閉上了眼睛，再睜開眼時(shí)我居然來到了一個(gè)陌生的地方，在我的前方樹立了一塊很高牌子，上面寫著－創(chuàng)新部落四個(gè)大字，字還是懸著的。

我好奇，正要進(jìn)去，一位大叔擋住我說＂如要進(jìn)去，就要在十秒之內(nèi)不借助任何工具讓字牌動起來＂。我低著頭想著“咚＂地一聲，我撞在了牌子的下方，這一撞可不輕，頭鉆心地疼。這位大叔突然說到＂八秒，你可以過去了＂。我大惑不解，猛地抬頭一看，牌子居然在晃動耶，原來是我剛才那一撞做的好事呀！

在這個(gè)陌生的地方溜達(dá)了半天，肚子也餓了起來。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看到了一個(gè)創(chuàng)新烤鴨店，我飛奔過去卻被戴著高帽子的廚師攔住了，他說＂要進(jìn)店，必過兩招＂。我納悶兒了：進(jìn)門要考題，吃飯要過兩招，真是奇了怪了。但由于肚子問題，也只好接受了。第一招，用箭射中靶上紅心。我想也沒想就拿著箭走到靶子面前把箭插進(jìn)紅心。第二招，用最簡單的方法把杯里的水分成兩半，只能用一個(gè)杯子。我一口氣喝掉了半杯水，擦擦嘴巴說＂杯里一半，肚里一半＂。廚師說＂你通過了，可以進(jìn)去了＂。我剛一踏進(jìn)，一道光又把我淹沒了，睜開眼，發(fā)現(xiàn)我還坐在書桌前。

我拍拍臉疑惑剛才是真的到了那個(gè)部落嗎？不太確定，但我總算明白創(chuàng)新是什么東西了。于是我飛快地寫出了那道題的第二種解法。

想象小學(xué)作文【篇9】

說到我星期天的遭遇，我就忍不住吶喊：“Ho!No!”

事情是這樣的：星期天早上，我從睡夢中醒來，覺得沒睡好，便把被子蒙在頭上，打鉆在睡一會兒。媽媽來叫我時(shí)，我只是說一聲“再睡五分鐘?！闭嫫婀郑綍r(shí)媽媽都是允許我再睡一會兒的，今天卻一反常態(tài)，氣勢洶洶地跑到我的床邊，一把拉開我的被子，說：“睡什么睡，也不看看幾點(diǎn)了！”我一看手表，哇！八點(diǎn)半了！我立馬起了床，以及快的速度洗漱后，拿起包包沖向門外。

好不容易到了公共汽車站，已經(jīng)跑得氣喘吁吁的我突然看見一輛綠色公共汽車正緩緩駛出站。沒辦法，我只好等呀等，偏偏這時(shí)加氣站那兒堵車了，過了十幾分鐘公共汽車才來。“唉，這回學(xué)英語肯定遲到了?！蔽艺胫?，一輛剛剛進(jìn)站的綠色公共汽車又從我身邊緩緩駛過……真是夠了！

九點(diǎn)鐘，我到一家小吃店里買豆皮，剛剛端走沒多久，一只大狗突然以極快地速度與我擦邊而過，嚇得我“呼”地一下將手里的豆皮甩了出去！哇哇哇！我的豆皮??！我還一口都沒吃呢！這還不算，我又買了一碗豆皮，正準(zhǔn)備走時(shí)，我看到馬路對面有一位同學(xué)，就一邊大聲叫他的名字一邊飛快地向?qū)γ媾苋ァ！班洁粥洁粥洁粥洁粥洁粥洁粥洁帧币惠v勞斯萊斯“嘟嘀嘟嘀嘟嘀嘟嘀嘟嘀嘟嘀嘟嘀”地和我擦邊而過，哇哇哇！我的豆皮??！我還一口都沒吃呢……

Ho!No!

想象小學(xué)作文【篇10】

天空中飄著一朵朵白色而又神奇的云。

一只小鳥飛過來告訴我：“云是百變的?！蔽已銎痤^，仔細(xì)地觀察天上的云。哇，云是魔術(shù)師。

瞧！云正在施展自己的魔術(shù)，他變成了一只調(diào)皮可愛的猴子，正在偷吃天上王母娘娘的仙桃。一會兒，他又變成了一張溫暖的小床，天蓬元帥正在上面呼呼大睡呢！一轉(zhuǎn)眼功夫，云變成了一只兇猛的老虎，正在捕捉田野中奔跑的野兔。剎那間，云變成了一個(gè)嬰兒，正躺在媽媽溫暖的懷抱中沉睡。慢慢的，嬰兒云消失了，又出現(xiàn)了幾朵棉花云，隱隱約約中看到幾只小鳥，好像在玩捉迷藏......

春天,云就像一位畫家,畫出了紅、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫，七種顏色，名字叫“彩虹橋”！