后備干部培訓(xùn)心得體會(huì)

后備干部培訓(xùn)心得體會(huì)模板4篇。

俗話說，不打無準(zhǔn)備之仗。在幼兒園教師的生活工作中，時(shí)常需要提前準(zhǔn)備資料作為參考。資料意義廣泛，可以指一些參考素材。資料對(duì)我們的學(xué)習(xí)和工作有著不可估量的作用。所以，你有哪些值得推薦的幼師資料內(nèi)容呢？為了讓你在使用時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編整理的“后備干部培訓(xùn)心得體會(huì)模板4篇”，歡迎閱讀，希望對(duì)你有幫助。

后備干部培訓(xùn)心得體會(huì) 篇1

前幾天，非常榮幸的參加了我縣校級(jí)后備干部培訓(xùn)班學(xué)習(xí)，首先我要感謝學(xué)校及教育局領(lǐng)導(dǎo)給我這么學(xué)習(xí)的一個(gè)機(jī)會(huì)，還要感謝各位教育局領(lǐng)導(dǎo)、進(jìn)修學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)、干訓(xùn)部各位老師對(duì)我們培訓(xùn)班學(xué)員的關(guān)心指導(dǎo)，感謝你們?yōu)槲覀儎?chuàng)造了一個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，一個(gè)理論與實(shí)踐緊密結(jié)合的培訓(xùn)平臺(tái)。

本次培訓(xùn)，在縣教育局領(lǐng)導(dǎo)的高度重視和黨辦的精心組織下，歷時(shí)六天圓滿結(jié)束。我堅(jiān)信各位學(xué)員滿懷希望而來，必將滿載收獲而歸。

通過豐富多彩的培訓(xùn)活動(dòng)，大家進(jìn)一步明確了學(xué)校的辦學(xué)理念，更新了教育觀念，豐富了管理理論，提高了綜合素質(zhì)，激發(fā)了改革創(chuàng)新的動(dòng)力和活力，增強(qiáng)了依法治教、以德治校的辦學(xué)思想。為輝南縣教育的發(fā)展，打造了一支高素質(zhì)的后備干部隊(duì)伍。培訓(xùn)心得體會(huì)

在培訓(xùn)期間，大家嚴(yán)格自律，虛心好學(xué)，勤于思考，深入研討，勤于鉆研、爭(zhēng)做學(xué)習(xí)型后備干部的模范，為今后的工作夯實(shí)了基礎(chǔ)。下面談一些自己的體會(huì)和收獲：

一、辦學(xué)理念得以提升

培訓(xùn)中，在老師的精心指導(dǎo)下，逐漸提升了我們的辦學(xué)理念，那就是確立了“以人為本”的理念，讓每一個(gè)學(xué)生都獲得成功。讓學(xué)生在快樂中學(xué)習(xí)，學(xué)到快樂；在生活中學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)生活。努力營(yíng)造和諧的校園文化氛圍，實(shí)現(xiàn)人與人、人與自然、人與社會(huì)的和諧共處，使教師的工作有歸屬感、幸福感，學(xué)校是學(xué)生成長(zhǎng)的樂園，溫暖的精神家園。

二、管理水平得以提高

管理是讓人工作的藝術(shù)，能最大限度的調(diào)動(dòng)下屬的工作積極性，授權(quán)不僅是提高工作效率和效能的重要途徑，也是對(duì)下屬的信任與支持的體現(xiàn)，還是使自己和團(tuán)隊(duì)快樂成長(zhǎng)的秘訣。所謂“一個(gè)好校長(zhǎng)便是一個(gè)好學(xué)?！?，我深以為然。將學(xué)校的制度化與人文情懷有機(jī)結(jié)合起來，實(shí)施人性化管理。教師是學(xué)校的主人，讓他們?nèi)珕T參與到學(xué)校的文化建設(shè)與學(xué)校的發(fā)展規(guī)劃中，參與到學(xué)校重大事情的決策討論中，增強(qiáng)他們的主人意識(shí)。

短短的六天培訓(xùn)結(jié)束了，我們學(xué)習(xí)了很多，收獲了很多，大家各有感懷。從組織者的辛苦勞累，兢兢業(yè)業(yè)的服務(wù)意識(shí)，到講座者的侃侃而談、孜孜不倦的敬業(yè)精神中，都會(huì)對(duì)學(xué)員們產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。我們堅(jiān)信，有教育局領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)，有進(jìn)修學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及老師的不懈努力，有我們這些新鮮血液的注入，我縣的教育事業(yè)必將會(huì)蓬勃發(fā)展。

我們也必將帶著責(zé)任上路，帶著對(duì)教育事業(yè)美好未來的渴望與尋求，不斷錘煉自己，不斷提升自我，用我們的睿智讓輝南縣的教育充滿無限希望！

后備干部培訓(xùn)心得體會(huì) 篇2

我參加了在舉辦的中層后備干部培訓(xùn)，歷時(shí)天。培訓(xùn)期間我們收看了作的"錄像，認(rèn)認(rèn)真真聆聽了、、教授等作的包括戰(zhàn)略管理、市場(chǎng)運(yùn)作、變革創(chuàng)新、風(fēng)險(xiǎn)防范精益管理、團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)六個(gè)模塊的培訓(xùn)，參觀了等兄弟企業(yè)。學(xué)習(xí)不止境。“不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中?！贝舜螌W(xué)習(xí)培訓(xùn)，作為一個(gè)機(jī)械制造企業(yè)的中層后備干部，自己一定程度提高了思想認(rèn)識(shí)，增長(zhǎng)了閱歷見識(shí)，收獲很大，體會(huì)很多?，F(xiàn)簡(jiǎn)要匯報(bào)如下

一、加強(qiáng)戰(zhàn)略管理是企業(yè)強(qiáng)大的法寶

我們經(jīng)常談到戰(zhàn)略管理，那么什么是戰(zhàn)略呢？事實(shí)上，企業(yè)戰(zhàn)略的概念主要來源于軍事戰(zhàn)略，從軍事移植到企業(yè)。從軍事的角度看，戰(zhàn)略是對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)全局的策劃和指揮，即依據(jù)敵對(duì)雙方的軍事、政治、經(jīng)濟(jì)、地理等因素，遵從戰(zhàn)爭(zhēng)規(guī)律，照顧戰(zhàn)爭(zhēng)全局的各方面，所制定和采取的有關(guān)戰(zhàn)爭(zhēng)方針、政策和方法。沒有戰(zhàn)略部署，就難以保證戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利。

一位著名的經(jīng)濟(jì)學(xué)教授曾經(jīng)做過一個(gè)形象地比喻：一個(gè)企業(yè)如果沒有戰(zhàn)略，那么它就像一個(gè)流浪漢一樣無家可歸。管理大師彼得。德魯克曾經(jīng)說過這樣一段話：我們走在一片叢林，開始清除矮灌木林。當(dāng)我們千辛萬苦，好不容易清除完這一片灌木林，直起腰來，準(zhǔn)備享受一下成功的喜悅時(shí)候，卻猛然發(fā)現(xiàn)，旁邊的一片灌木林才是我們要去清除的叢林！有多少企業(yè)在市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)過程中，就如同這些砍伐灌木林的工人，常常只是埋頭砍伐，卻沒有意識(shí)到要砍的并非是那片叢林。當(dāng)我們沉迷于尋找使企業(yè)發(fā)展、企業(yè)做大的.時(shí)候，一定不要忘記回過頭來，看一看我們是否已經(jīng)迷失了方向。

我國(guó)企業(yè)失敗的原因很多，但重要的一條卻是缺乏戰(zhàn)略管理。由于缺乏戰(zhàn)略管理，使其在戰(zhàn)略決策上接連失誤。透視我們很多企業(yè)，甚至很多企業(yè)集團(tuán)，雖然有戰(zhàn)略管理的機(jī)構(gòu)，或由于主要領(lǐng)導(dǎo)人不注重戰(zhàn)略管理，或由于戰(zhàn)略管理班子自身存在問題，影響了整個(gè)企業(yè)的戰(zhàn)略管理水平，但企業(yè)永遠(yuǎn)做不大也做不強(qiáng)。戰(zhàn)略是確定企業(yè)長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展目標(biāo)，并指出實(shí)現(xiàn)長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)的策略和途徑。戰(zhàn)略確定的目標(biāo)，必須與企業(yè)的宗旨和使命相吻合。從企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理的角度看，企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略并不神秘，戰(zhàn)略是一種思想、一種思維方法，也是一種分析工具和一種較長(zhǎng)遠(yuǎn)和整體的計(jì)劃規(guī)劃，企業(yè)必須進(jìn)行戰(zhàn)略規(guī)劃！

二、市場(chǎng)運(yùn)作的關(guān)鍵在于提升核心競(jìng)爭(zhēng)力

所謂核心競(jìng)爭(zhēng)能力，是一個(gè)企業(yè)賴以生存和發(fā)展的關(guān)鍵要素。它不僅指某種獨(dú)特的產(chǎn)品或技術(shù)，還包括銷售渠道、顧客服務(wù)、顧客群、品牌、資金以及研發(fā)能力。一個(gè)企業(yè)不可能擁有所有這些能力，但它必須發(fā)展一種不同尋常的能力，才能成為一個(gè)擁有核心競(jìng)爭(zhēng)能力的企業(yè)；核心競(jìng)爭(zhēng)能力是企業(yè)戰(zhàn)略的焦點(diǎn)，它必須形成理念，并體現(xiàn)在核心產(chǎn)品上，獲取高于競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的質(zhì)量水平，并能移植到各分支機(jī)構(gòu)中。

市場(chǎng)，是一個(gè)企業(yè)發(fā)展的命脈所在，占領(lǐng)多大的市場(chǎng)份額，開拓多大的領(lǐng)域，從一定程度上說，證實(shí)著一個(gè)企業(yè)發(fā)展的實(shí)力。所以，如何開拓市場(chǎng)、經(jīng)營(yíng)市場(chǎng)顯得尤為重要。機(jī)械制造企業(yè)具有行業(yè)性的顯著特點(diǎn)，開拓市場(chǎng)也必須依據(jù)行業(yè)特點(diǎn)逐步實(shí)施。因此，必須不斷提升企業(yè)的核心競(jìng)爭(zhēng)能力，和提升企業(yè)的市場(chǎng)營(yíng)銷能力。培養(yǎng)核心競(jìng)爭(zhēng)力是企業(yè)的生存之本。具有核心競(jìng)爭(zhēng)力的企業(yè)才能在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的環(huán)境中生存。針對(duì)我們機(jī)械制造企業(yè)內(nèi)部市場(chǎng)越來越小的生存環(huán)境，必須加大外部市場(chǎng)的開拓力度，采用多種方式擴(kuò)大市場(chǎng)占有率，例如市場(chǎng)開拓、企業(yè)收購、兼并或聯(lián)合開拓等形式。積極增加企業(yè)市場(chǎng)拓展能力。切究并制定企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略，加快產(chǎn)業(yè)發(fā)展步伐。建立和推行現(xiàn)代企業(yè)制度，真正做到以市場(chǎng)為導(dǎo)向，主動(dòng)面向市場(chǎng)，認(rèn)真調(diào)查研究市場(chǎng)，積極開拓市場(chǎng)，適時(shí)調(diào)整產(chǎn)品結(jié)構(gòu)、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)和發(fā)展方向，用市場(chǎng)適銷產(chǎn)品去占有市場(chǎng)，開辟新財(cái)源，打開新天地。建立與市場(chǎng)合拍的核心競(jìng)爭(zhēng)能力，企業(yè)才能在激烈競(jìng)爭(zhēng)中占得自己的一席之地。

三、只有變革創(chuàng)新企業(yè)才有出路和活力

歸根到底，改革就是創(chuàng)新，改革是一個(gè)國(guó)家發(fā)展的不竭動(dòng)力。綜合國(guó)力大幅躍升，人民生活明顯改善，國(guó)際地位顯著提高，取得了舉世矚目的成就，這是最成功的讓國(guó)人自豪的改革典范。國(guó)際金融危機(jī)發(fā)生以來，世界各國(guó)都寄希望通過改革調(diào)整經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展戰(zhàn)略，走出低谷，走出困境，搶占新一輪發(fā)展的制高點(diǎn)。對(duì)于企業(yè)的發(fā)展來說，改革同樣是化解矛盾的武器、破解難題的工具、求新突破的手段。

所謂創(chuàng)新，指形成一種創(chuàng)造性思想并將其轉(zhuǎn)換為有用的產(chǎn)品、服務(wù)或工作方法的過程。也即，創(chuàng)新能夠?yàn)榻M織更有效地滿足客戶需要“增值”，包括提供更有價(jià)值的產(chǎn)品和服務(wù)，或降低成本以優(yōu)惠客戶和增加企業(yè)利潤(rùn)。創(chuàng)新從哪些方面做起？一般而言，創(chuàng)新內(nèi)容可分為三個(gè)種類：結(jié)構(gòu)、技術(shù)和人員。結(jié)構(gòu)創(chuàng)新和變革包括創(chuàng)新管理模式、協(xié)調(diào)溝通機(jī)制、職權(quán)關(guān)系、工作專業(yè)化、流程再設(shè)計(jì)及其它結(jié)構(gòu)變量；技術(shù)變革包括工作開展的方式，所使用的工作方法和設(shè)備等方面的變革與創(chuàng)新；人員變革創(chuàng)新是指員工工作態(tài)度、期望、價(jià)值觀和行為等的改變。以上任何一方面的變革創(chuàng)新都很重要且相互聯(lián)系。

企業(yè)是一個(gè)整體，變革人人有責(zé)。創(chuàng)新是全員的職責(zé)，但不同的人員在其中扮演的角色是不一樣的，有變革創(chuàng)新的倡導(dǎo)者，有變革過程的推動(dòng)者和管理者，也有變革的具體實(shí)踐者。企業(yè)高層管理者是整個(gè)組織變革的倡導(dǎo)者，中層和基層管理者是企業(yè)具體領(lǐng)域的變革管理者，廣大員工是具體變革行為的實(shí)踐者，當(dāng)然，每一個(gè)人并不當(dāng)然只扮演其中一個(gè)角色，一個(gè)變革過程的管理者有可能會(huì)是某個(gè)變革項(xiàng)目的具體實(shí)踐者。我們所要研究的是，每一個(gè)角色中的人應(yīng)當(dāng)如何發(fā)揮好其在變革過程中的作用，這也是我們衡量一個(gè)人在組織中是否稱職和優(yōu)秀的一個(gè)角度。

變革創(chuàng)新的關(guān)鍵，看企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者的決策。一個(gè)企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者，如果他能夠不斷的倡導(dǎo)變革創(chuàng)新的理念，且重視過程中出現(xiàn)的優(yōu)秀的人才和方法，在變革推進(jìn)的角度而言，這是一個(gè)成功的企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者。當(dāng)然如果變革并不成功，那就可以繼續(xù)追究變革的推動(dòng)者和管理者的責(zé)任，或者是企業(yè)的執(zhí)行力系統(tǒng)無法支撐企業(yè)的戰(zhàn)略，或者變革的時(shí)機(jī)已經(jīng)錯(cuò)過，進(jìn)入了一個(gè)嚴(yán)峻的市場(chǎng)環(huán)境之中。整個(gè)變革創(chuàng)新過程，要追求廣泛領(lǐng)域無拘束的變革創(chuàng)新思想和行為實(shí)踐，同時(shí)也要追求在現(xiàn)實(shí)環(huán)境下的效果和可實(shí)施性，這是創(chuàng)新的“效率”和“效果”分析。效率，能體現(xiàn)組織創(chuàng)新意識(shí)的深入程度，通常與企業(yè)變革創(chuàng)新文化的倡導(dǎo)和推廣有關(guān)；效果，則直接關(guān)系到組織變革的結(jié)果和未來競(jìng)爭(zhēng)力，它通常較依賴于組織人員的素質(zhì)和組織績(jī)效激勵(lì)機(jī)制的科學(xué)性。

四、筑牢風(fēng)險(xiǎn)防范的大堤

任何企業(yè)進(jìn)入市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)，都存在潛在經(jīng)營(yíng)風(fēng)險(xiǎn)。風(fēng)險(xiǎn)存在于一個(gè)企業(yè)的外部和內(nèi)部，可以說無所不在、無處不在，需要時(shí)時(shí)刻刻的防范，把防范措施融化于企業(yè)管理包括技術(shù)管理的每一個(gè)環(huán)節(jié)之中。曾幾何時(shí)，企業(yè)的風(fēng)險(xiǎn)管理是相對(duì)簡(jiǎn)單的流程，屬于較低管理層的職責(zé)范圍。這是因?yàn)榇朔N風(fēng)險(xiǎn)管理具有預(yù)防性、防御性和被動(dòng)性的特點(diǎn)。隨著我們國(guó)家市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)不斷成熟與完善，不少企業(yè)都認(rèn)識(shí)到了風(fēng)險(xiǎn)管理戰(zhàn)略的必要性，并且通常制定了這類戰(zhàn)略，以便確保管控的透明度，防范陷入經(jīng)營(yíng)低谷，加強(qiáng)資本市場(chǎng)上投資者和公眾的信任。

從某種意義上講，正因?yàn)槠髽I(yè)活動(dòng)都包含著一定程度的風(fēng)險(xiǎn)，而風(fēng)險(xiǎn)往往同機(jī)遇并存，沒有風(fēng)險(xiǎn)就沒有機(jī)遇和成功。

而企業(yè)的風(fēng)險(xiǎn)管理，重在全面采取加強(qiáng)措施。全面風(fēng)險(xiǎn)管理是由企業(yè)董事會(huì)、管理層和所有員工所共同參與的，目的就是要把風(fēng)險(xiǎn)控制在風(fēng)險(xiǎn)容量之內(nèi)，并增進(jìn)企業(yè)價(jià)值的過程，也就是要將風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)轉(zhuǎn)化為全體員工的共同認(rèn)識(shí)和自覺行動(dòng)。在此同時(shí)需有風(fēng)險(xiǎn)管理的專業(yè)人才實(shí)施專業(yè)化的管理，以一套系統(tǒng)的、規(guī)范的方法，來確保所有的風(fēng)險(xiǎn)都得到識(shí)別，讓資源能夠被有效地利用于急迫風(fēng)險(xiǎn)的管理。在面對(duì)風(fēng)險(xiǎn)時(shí)，若可能發(fā)生或可能不發(fā)生，則要設(shè)法降低風(fēng)險(xiǎn)發(fā)生的可能，當(dāng)風(fēng)險(xiǎn)損失不可避免的時(shí)候，就要盡量將損失最小化，當(dāng)風(fēng)險(xiǎn)預(yù)示著機(jī)會(huì)時(shí)，則要讓風(fēng)險(xiǎn)轉(zhuǎn)化為增進(jìn)企業(yè)價(jià)值的機(jī)會(huì)。

全面風(fēng)險(xiǎn)管理的流程可以細(xì)分為四個(gè)階段，即風(fēng)險(xiǎn)識(shí)別、風(fēng)險(xiǎn)評(píng)價(jià)、風(fēng)險(xiǎn)控制和化解、風(fēng)險(xiǎn)回顧。風(fēng)險(xiǎn)識(shí)別是企業(yè)由自身情況結(jié)合外部環(huán)境，就戰(zhàn)略、市場(chǎng)、運(yùn)營(yíng)、法律、財(cái)務(wù)五個(gè)分面，逐一辨認(rèn)自身可能存在的風(fēng)險(xiǎn)。風(fēng)險(xiǎn)評(píng)價(jià)則是以數(shù)學(xué)模型為基礎(chǔ)，透過加權(quán)計(jì)分算出企業(yè)的風(fēng)險(xiǎn)評(píng)分，判斷其風(fēng)險(xiǎn)程度，在此基礎(chǔ)上，可針對(duì)重大風(fēng)險(xiǎn)緊密結(jié)合企業(yè)自身風(fēng)險(xiǎn)管理現(xiàn)狀、風(fēng)險(xiǎn)偏好、風(fēng)險(xiǎn)控制目標(biāo)，提出可能的風(fēng)險(xiǎn)解決措施建議。再來便是風(fēng)險(xiǎn)的控制與化解，企業(yè)可聘請(qǐng)相關(guān)中介機(jī)構(gòu)，結(jié)合自身企業(yè)特點(diǎn)和風(fēng)險(xiǎn)評(píng)價(jià)中所提出的方案進(jìn)行評(píng)估，找出最佳方案付諸實(shí)行。最后是風(fēng)險(xiǎn)回顧，在遭遇每一次的風(fēng)險(xiǎn)問題后，企業(yè)應(yīng)當(dāng)對(duì)其風(fēng)險(xiǎn)管理工作進(jìn)行總結(jié)、評(píng)估，累積經(jīng)驗(yàn)，以利于下一次的風(fēng)險(xiǎn)管理工作。

其實(shí)，風(fēng)險(xiǎn)并不可怕，真正可怕的是不將風(fēng)險(xiǎn)當(dāng)一回事。一個(gè)優(yōu)質(zhì)的企業(yè)不僅僅是要讓大眾知道自己的優(yōu)點(diǎn)，更要深刻了解企業(yè)自己本身的弱點(diǎn)，可能遭受到的風(fēng)險(xiǎn)，并由此培育出良好的風(fēng)險(xiǎn)管理文化，建立健全的全面風(fēng)險(xiǎn)管理和防范體系。以未雨綢繆的態(tài)度看待企業(yè)，才能避免屋漏偏逢連夜雨的風(fēng)險(xiǎn)危機(jī)，才能科學(xué)發(fā)展！

五、強(qiáng)化精益管理保持企業(yè)持續(xù)發(fā)展

什么是精益管理，精益管理活動(dòng)強(qiáng)調(diào)的最主要兩方面首先是地、物的明朗化：即是以客人的眼光或新進(jìn)員工的眼光來看我們的職場(chǎng)，是否能看的清清楚楚、明明白白，其次強(qiáng)調(diào)的是人的規(guī)范化，即每個(gè)員工做事非常用心、非常嚴(yán)謹(jǐn)，各項(xiàng)工作都能做的很到位。因此，在強(qiáng)化精益管理中，既要重視管理層人員的管理，也要重視普通員工的管理，同時(shí)還要重視物的管理。

首先，要抓班子建設(shè)，特別是技術(shù)班底和管理班底建設(shè)，因?yàn)閱T工的素質(zhì)，尤其是管理干部的素質(zhì)，是企業(yè)活動(dòng)效率的決定因素。美國(guó)鋼鐵大王卡內(nèi)基曾經(jīng)宣稱：“你可以剝奪我的一切：包括資本、廠房、設(shè)備。但只要留下我的組織和人員，四年以后，我又是一個(gè)鋼鐵大王。”人才對(duì)企業(yè)的成功之重要，由此可見一般。因此，公司對(duì)人力資源也應(yīng)像對(duì)其他物力和財(cái)務(wù)資源一樣，有意識(shí)的進(jìn)行“盤點(diǎn)”，例出“清單”并加以培訓(xùn)和引導(dǎo)，以配合企業(yè)的發(fā)展需要和生產(chǎn)力的全面提高，并將逐步通過企業(yè)文化和教育培訓(xùn)來引導(dǎo)各級(jí)人員及時(shí)地調(diào)整思路、求實(shí)創(chuàng)新，在理念上追求數(shù)一數(shù)二、并在行動(dòng)上建立管理流程、設(shè)計(jì)管理表單、嚴(yán)格遵守內(nèi)部控制程序、健全產(chǎn)品質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)和生產(chǎn)作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，以制度來規(guī)范管理。其次，要抓員工的管理，從工作制度、獎(jiǎng)懲機(jī)制、培訓(xùn)制度和生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)管理制度等方面約束大家，同時(shí)還要通過通過大家的執(zhí)行力和凝聚力，調(diào)動(dòng)大家自覺執(zhí)行制度的積極性和創(chuàng)造性。

著重抓現(xiàn)場(chǎng)管理，重點(diǎn)抓有效產(chǎn)出，抓各生產(chǎn)作業(yè)環(huán)節(jié)的依存關(guān)系和有效成品流量，并以此為契機(jī)，同時(shí)抓品質(zhì)管理、計(jì)劃管理和物流控制的宣導(dǎo)以及幫、帶、教工作，以促進(jìn)其管理的流程化、表單化和日?；男纬伞?/p>

德魯克說過：“管理好的企業(yè)，總是單調(diào)無味，沒有任何激動(dòng)人心的事件。那是因?yàn)榉彩强赡馨l(fā)生的危機(jī)早已被預(yù)見，并已將它們轉(zhuǎn)化為例行作業(yè)了。”企業(yè)進(jìn)步，總是在從無序到有序，從粗放到精細(xì)，從人治到法治的進(jìn)程中，一步一步向上成長(zhǎng)的。精益化管理，應(yīng)該是一種目標(biāo)，一種追求，一種過程。對(duì)于一個(gè)有生命力的企業(yè)，標(biāo)準(zhǔn)總是在變，我們只有更好，而不可能有最好。

六、堅(jiān)持堅(jiān)強(qiáng)團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)形成工作合力

火車跑得快，全憑車頭帶。領(lǐng)導(dǎo)對(duì)于整個(gè)團(tuán)隊(duì)的運(yùn)行和工作進(jìn)度必須有全局的大概把握，對(duì)于未來的方向具有自己的確定的看法。即使自己尚未建立足夠的信心，也決不能把這種情緒傳遞給團(tuán)隊(duì)成員。好的領(lǐng)導(dǎo)需要具備的性格是：公正、熱情、自信、勇敢、寬容、自律、果斷；好的領(lǐng)導(dǎo)需要具備的才能是：理解力、洞察力、表達(dá)力、行動(dòng)迅速、細(xì)心、快速處理雜亂事件的能力、協(xié)調(diào)能力。即是內(nèi)蓄外放，堅(jiān)毅果敢的儒者，具有儒將風(fēng)度。

領(lǐng)導(dǎo)要以身作則影響團(tuán)隊(duì)成員，在整個(gè)團(tuán)隊(duì)內(nèi)形成開明、直接的作風(fēng)。需要時(shí)常檢查工作的進(jìn)度情況，需要督促和幫助團(tuán)隊(duì)成員推進(jìn)工作。形成快速的工作作風(fēng)。領(lǐng)導(dǎo)最好不具有任何工作之外的特殊身份，不能將工作內(nèi)的行政關(guān)系帶到工作之外。領(lǐng)導(dǎo)的主要目的是協(xié)調(diào)團(tuán)隊(duì)實(shí)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)目標(biāo)而不是增強(qiáng)個(gè)人對(duì)團(tuán)隊(duì)的控制力。領(lǐng)導(dǎo)要重視反對(duì)意見，并且警惕沒有反對(duì)意見的現(xiàn)象。領(lǐng)導(dǎo)需要能夠調(diào)動(dòng)團(tuán)隊(duì)成員發(fā)表意見，并且能夠?qū)⒉煌庖娊y(tǒng)一，最后形成可執(zhí)行的方案。領(lǐng)導(dǎo)必須尊重團(tuán)隊(duì)成員個(gè)人及其生活。

一個(gè)卓越的企業(yè)必然有一個(gè)卓越的團(tuán)隊(duì)，一個(gè)卓越的團(tuán)隊(duì)必然有一個(gè)卓越的企業(yè)文化，一個(gè)卓越的企業(yè)文化必然包括一個(gè)卓越的企業(yè)精神。通過我這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)，深刻認(rèn)識(shí)到，在團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)中，自己的各個(gè)方面要發(fā)揮率先垂范的作用，在學(xué)習(xí)上，要樹立終身學(xué)習(xí)的理念，活到老學(xué)到老。學(xué)中干，干中學(xué)，理論與實(shí)踐相結(jié)合。在工作中，帶頭遵章守紀(jì)，合規(guī)經(jīng)營(yíng)，安全生產(chǎn)。同時(shí)，要永遠(yuǎn)以科學(xué)的方法、人性化的眼光和強(qiáng)烈的責(zé)任心和事業(yè)感去對(duì)待自己的屬下，與大家同甘共苦，努力打造出一支能征善戰(zhàn)的團(tuán)隊(duì)。

后備干部培訓(xùn)心得體會(huì) 篇3

有幸成為xxx縣“xx后”xx干部培訓(xùn)班的一員，與來自全縣的其他xx多位xx后備干部一路進(jìn)行了為期x天的進(jìn)修學(xué)習(xí)。在短短的4天時(shí)刻內(nèi)，我們“xx后”xx干部接受了縣黨校關(guān)于《黨代表任期制》、《學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)》《領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)具備的思想素質(zhì)》等近十個(gè)專題的理論培訓(xùn)，同時(shí)也開展了豐富多彩的文體活動(dòng)。通過這次培訓(xùn)，我獲益良多，現(xiàn)將本人學(xué)習(xí)情況小結(jié)如下：

一、熟悉自我，有所為而有所不為

培訓(xùn)班學(xué)習(xí)過程中有來自縣組織部的開班帶動(dòng)、激勵(lì)教育，也有來自黨校教師的講座，不知是有意還是巧合，他們?cè)陉U述完我們今朝正面臨的情形后，都或多或少的涉及了社會(huì)對(duì)我們青年人，尤其是我們這些80后的一些觀點(diǎn)，有的甚至系統(tǒng)性地從正、反兩面進(jìn)行了評(píng)價(jià)，并對(duì)我們青年干部提出了“三個(gè)不能，三個(gè)堅(jiān)持”、“謹(jǐn)記三個(gè)務(wù)必、死守五個(gè)不能”這樣很明晰的要求，這可以讓我與自己的平時(shí)表現(xiàn)進(jìn)行對(duì)照的同時(shí)，也更好地辯識(shí)了自己，哪些是自己存在的不足，從而更好地熟悉了自我，認(rèn)清了自己。另一方面，我也加倍清楚了哪些是不能做的，哪些又是需要持續(xù)不斷地去做的?！案墒乱e習(xí)沉舟，做人要晶瑩剔透”、“干事之前要先學(xué)會(huì)做人”、“成就別人才能成就自己”等等諍言句句回憶在耳邊，讓我印象深刻，過耳不忘。正所謂“有所為而有所不為”，只有這樣我們才能避免犯錯(cuò)，并在正確的道路上經(jīng)由過程不竭地進(jìn)修實(shí)踐，更快地前進(jìn)，更快地提高。

二、以更高的目標(biāo)要求自己，不斷提升自己各方面的綜合素質(zhì)

政治的焦點(diǎn)是平衡，而平衡即是一種協(xié)調(diào)，身為一名青年后備干部，需要我在日常的工作中不竭地協(xié)調(diào)好與上級(jí)率領(lǐng)的關(guān)系、與群眾之間的關(guān)系、部門與部門之間的關(guān)系等各類現(xiàn)實(shí)工作中所發(fā)生的關(guān)系。對(duì)比了自身的不足，明晰了什么是我要堅(jiān)持去做的，那么我應(yīng)該朝著什么目標(biāo)去努力呢？一個(gè)青年干部應(yīng)該具備什么素質(zhì)呢？經(jīng)過本次培訓(xùn)，我找到了謎底。

領(lǐng)導(dǎo)者的素質(zhì)主要表現(xiàn)在政治、智力、能力、心理等各方面，這就需要我在此后的工作中不斷積累知識(shí)，提升思維能力，與時(shí)俱進(jìn)，掌握國(guó)情、世情，把握好社會(huì)前進(jìn)的脈動(dòng)，勇于實(shí)踐和立異，當(dāng)真反思和總結(jié)，以一個(gè)青年率領(lǐng)干部的尺度不竭增強(qiáng)自己各方面的能力培植和綜合素質(zhì)培植。

三、收獲和體味

1、收獲了友情。本次培訓(xùn)班雖然時(shí)刻只有短短的x天，但在與其他青年干部的接觸、熟悉和交流，使我收獲了一份份友情，親密了與其他青年干部的聯(lián)系，尤其對(duì)于我以后的工作，有很大的幫助，為我此后更好的開展工作打下了較好的基本和鋪墊，這也是我本次加入培訓(xùn)班的很大收獲之一。

2、進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到不斷學(xué)習(xí)的重要性。在本次培訓(xùn)班的理論進(jìn)修中，幾位老師不約而同地提到了學(xué)習(xí)，提到了不斷學(xué)習(xí)的重要性，尤其是對(duì)于社會(huì)經(jīng)驗(yàn)欠缺的青年后備干部。

3、提升了自己。此次培訓(xùn)內(nèi)容豐碩，形式多樣新奇，縣政府組織部、縣黨校給我們供給的這個(gè)可貴的平臺(tái)，我開拓了眼界，強(qiáng)化了理論修養(yǎng)，也感受到了各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)在新時(shí)代、新形勢(shì)下開展青年后備人才培訓(xùn)工作的重視，也更讓我感受到了自己的責(zé)任，加倍促使我全力工作，不斷提高自己，以滿足在新形勢(shì)下社會(huì)不斷發(fā)展對(duì)我們青年所提出的各類要求，為和諧社會(huì)建設(shè)和早日實(shí)現(xiàn)小康目標(biāo)貢獻(xiàn)力量。

后備干部培訓(xùn)心得體會(huì) 篇4

xxxx年5月29日，我懷著喜悅的心情有幸的參加了，教育局組織的《教育系統(tǒng)校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、后備干部培訓(xùn)暨開班儀式》。在會(huì)上教育局黨委郭書記，做了重要講話，從郭書記的講話中我體會(huì)到了此次培訓(xùn)的重要性。

我是182中學(xué)一名中層干部，現(xiàn)任德育主任，任中層干部9年來我從未參加過如此規(guī)模的培訓(xùn)。培訓(xùn)歷時(shí)3個(gè)多小時(shí)但我仍是意猶未盡。通過培訓(xùn)使我開闊了視野，懂得了領(lǐng)導(dǎo)干部對(duì)一個(gè)學(xué)校發(fā)展的重要性。同時(shí)通過學(xué)習(xí)使我對(duì)中層干部有了更深刻的理解。

會(huì)上認(rèn)真聽取了，XX市教師進(jìn)修學(xué)院黨委書記鄭重的報(bào)告《學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)力的提升》，使我受益匪淺感受頗深。中層干部是學(xué)校整體工作的中堅(jiān)力量。是貫徹落實(shí)學(xué)?！耙匀藶楸镜墓芾硭枷?、建設(shè)和諧平安校園”的實(shí)施者。作為德育主任我將立足本職工作，牢固樹立“上對(duì)組織負(fù)責(zé)，下對(duì)全體師生服務(wù)”的思想。端正態(tài)度、明確職責(zé)、擺正位置。做好份內(nèi)工作的同時(shí)，協(xié)助校長(zhǎng)等有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)，充分調(diào)動(dòng)廣大師生積極性，共同做好學(xué)校的各項(xiàng)工作，為學(xué)校發(fā)展做出應(yīng)有的努力。

通過此次培訓(xùn)，就如何做好中層干部我有了幾點(diǎn)體會(huì)，我將從“德、信、理、達(dá)、嚴(yán)、勇、勤”等幾個(gè)方面入手加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力提升個(gè)人素養(yǎng)，夯實(shí)領(lǐng)導(dǎo)水平基礎(chǔ)?！暗隆?，即道德、德行，領(lǐng)導(dǎo)者道德標(biāo)準(zhǔn)有多高，學(xué)校發(fā)展空間就有多高。德高方能望重。 “信”，即誠信、信用。誠信是我們立身、做人、做事之本，失誠信者失民心。做不到不說，說到即做到。“理”，即理性、道理。不管什么樣的問題，都要建立在理性的思考基礎(chǔ)上，以理服人，不能感情用事。做到遇事有理而為之，無理而不為?！斑_(dá)”，即豁達(dá)，心胸開闊。心有多寬海有多廣，有多大的心胸就有多大的事業(yè)！“嚴(yán)”，即嚴(yán)格要求。嚴(yán)于利己寬以待人。要求別人做到的事情，一定要自己先做到。“勇”，即勇敢、膽略。要有知難而上的決心和膽識(shí)；還要有開拓進(jìn)取、求實(shí)創(chuàng)新的精神和膽略：更要有勇于承認(rèn)錯(cuò)誤，開展自我批評(píng)的勇氣。“勤”即勤快。成功只屬于有準(zhǔn)備的人，天道酬勤。

6月10日上午，我參加了，由教師進(jìn)修學(xué)校，科研部張主任有關(guān)《中小學(xué)教育科研培訓(xùn)》的報(bào)告。聽了專家的培訓(xùn)使我受益很多。

“十五”期間，我曾參與研究教育科研課題《健全規(guī)章制度，優(yōu)化學(xué)校管理》，課題的研究，并通過了結(jié)題。“十一五”期間我參加了全國(guó)和諧德育暨全國(guó)教育科學(xué)“十一五”規(guī)劃課題，子課題《農(nóng)村初中德育過程知情意行“四環(huán)節(jié)”和諧研究》課題的研究。

雖然參加過課題研究并取得了一定的成績(jī)。但我對(duì)教育科研研究一直重視不夠。即便是參加課題研究也是迫于雙高“普九”壓力，為了完成任務(wù)而去做科研。從沒有理性的思考過教育科研是為了解決教育教學(xué)中所存在的這樣那樣的問題和現(xiàn)象。聽了今天的培訓(xùn)使我豁然開朗，茅塞頓開。更提高了對(duì)教育科研的認(rèn)識(shí)，理解了教育科研的重要意義。

“科研興教、科研興校、科研興師、科研興生”，的科研理念，提升了我對(duì)科學(xué)管理這一理念的深刻認(rèn)識(shí)。作為一名領(lǐng)導(dǎo)者，如果能把在學(xué)校管理中存在的這樣那樣的現(xiàn)象和問題向搞科研一樣去研究，并加以科學(xué)論證，再做出明智結(jié)論。那么我相信處理問題結(jié)果就一定會(huì)令人滿意。

既然懂得了教育科研的重要性，我就會(huì)在今后的學(xué)習(xí)、工作、管理中不斷用科學(xué)武裝自己。通過教育科研改變自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)、學(xué)習(xí)結(jié)構(gòu)和管理理念。更好的為教育教學(xué)獻(xiàn)

我又參加了，由教師進(jìn)修學(xué)校，張主任主持的，《德育主任在教學(xué)管理中的作用》，座談會(huì)。會(huì)上同行們暢談了自己的，見解和工作情況。我的感受是，德育教育工作中重點(diǎn)任務(wù)，應(yīng)該是加強(qiáng)學(xué)生養(yǎng)成教育，學(xué)生文明禮貌教育。

文明禮貌就是好的行為習(xí)慣，好的行為習(xí)慣是文明人基本素質(zhì)要求。

學(xué)校是進(jìn)行思想道德教育基地之一，學(xué)校教育，育人為本。學(xué)校必須切實(shí)加強(qiáng)學(xué)生文明禮儀養(yǎng)成教育，引導(dǎo)學(xué)生從小掌握校園、家庭和公共場(chǎng)所的禮儀基本知識(shí)，逐步養(yǎng)成個(gè)人良好的行為習(xí)慣，樹立正確的道德觀念，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)做人，使學(xué)生成為在校是個(gè)好學(xué)生，在家是個(gè)好孩子，在社會(huì)上是個(gè)好公民。

教師家長(zhǎng)要充分發(fā)揮學(xué)習(xí)榜樣作用，“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從。”教師是學(xué)生直接仿效的對(duì)象，也是文明禮儀教育的主要實(shí)施者。教師的言行舉止很大程度影響學(xué)生，因此，教師的以身作則、為人師表至關(guān)重要。在平時(shí)的工作和生活中，教師要樹立良好的榜樣。榜樣的力量是

無窮的！當(dāng)學(xué)生見到老師問好時(shí)，老師也應(yīng)該點(diǎn)頭或招手向?qū)W生問好；當(dāng)老師做錯(cuò)了，也敢于向?qū)W生道歉。這樣的小節(jié)，體現(xiàn)出尊重學(xué)生，令學(xué)生在潛移默化中受到教育，營(yíng)造良好的教育氛圍。

文明禮儀教育，是一種養(yǎng)成教育。光靠自我約束是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。所以取一些強(qiáng)制手段也是十分必要的。通過教育訓(xùn)練，持之以恒，使學(xué)生逐步形成文明識(shí)禮的好習(xí)慣。出現(xiàn)反復(fù)，這是一種正常的現(xiàn)象，應(yīng)對(duì)學(xué)生充滿信心，抓反復(fù)、反復(fù)抓、扎扎實(shí)實(shí)，堅(jiān)持不懈只要持之以恒，一抓到底，一定會(huì)養(yǎng)成自我管理、形成良好的文明禮儀氛圍的好習(xí)慣。

學(xué)校教育、家庭教育與自我教育應(yīng)成為一個(gè)有機(jī)結(jié)合的系統(tǒng)，以強(qiáng)化人們講文明禮貌的自覺意識(shí)、公德意識(shí)，培養(yǎng)和完善公民的道德人格，形成無論在家庭、學(xué)校、單位、社會(huì)都能夠自覺自愿地講文明、講禮貌的習(xí)慣。

21世紀(jì)是發(fā)展的世紀(jì)，也是科技振興的世紀(jì)。

182計(jì)算機(jī)文化的興起，無疑給了發(fā)展帶來了更多更大的機(jī)會(huì)。以計(jì)算機(jī)為龍頭的信息技術(shù)反映著新時(shí)代的生產(chǎn)力水平。在信息社會(huì)中，如果缺乏必要的信息素養(yǎng)，那么他的知識(shí)結(jié)構(gòu)就不完整，就很難立足和發(fā)展。作為領(lǐng)導(dǎo)干部更應(yīng)該具備，相應(yīng)的計(jì)算機(jī)水平和能力以便于更好的為教育教學(xué)服務(wù)。因此在參加，教師進(jìn)修學(xué)校組織的《計(jì)算機(jī)能力的提高和使用》培訓(xùn)中，我受益很大。

回顧這一年的充電與學(xué)習(xí)，領(lǐng)導(dǎo)高瞻遠(yuǎn)矚的報(bào)告；專家、教授精彩生動(dòng)的講座，學(xué)員間熱烈生動(dòng)的討論與交流；使我們學(xué)會(huì)了站在理性的高度，去思考去審視當(dāng)前的學(xué)校教育。那些固有的、傳承的，保守的思維模式、程式化的教學(xué)定勢(shì)受到了一次沖洗，我們的頭腦經(jīng)歷了一次教育理念和教育思想的振蕩。因此，我深深地感到這次學(xué)習(xí)使我們領(lǐng)略到的是責(zé)任，感到的是精神，受到的是鼓舞，想說的是感謝！

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大學(xué)生干部培訓(xùn)心得體會(huì)1000字模板

人是復(fù)雜的，尤其是思維，我們需要用文字的形式把這些心得表達(dá)出來。我們寫心得體會(huì)需要用精煉、有邏輯的話語進(jìn)行提煉。那么心得體會(huì)到底該如何寫呢？有請(qǐng)閱讀編輯為你編輯的大學(xué)生干部培訓(xùn)心得體會(huì)，希望對(duì)大家有所幫助。

大學(xué)生干部培訓(xùn)心得體會(huì) 篇1

為了加強(qiáng)學(xué)生干部的責(zé)任意識(shí)、大同意識(shí)，提高學(xué)生干部自身理論水平，增強(qiáng)學(xué)生干部組織協(xié)調(diào)能力，以及加強(qiáng)學(xué)生干部隊(duì)伍凝聚力、戰(zhàn)斗力建設(shè)，提高學(xué)生干部整體素質(zhì)，加大學(xué)生干部在學(xué)生管理工作中的作用，學(xué)校開展了學(xué)生干部培訓(xùn)。它讓我對(duì)學(xué)生干部有了新的認(rèn)識(shí)，對(duì)以后的學(xué)習(xí)、工作也都有了一個(gè)明確的目標(biāo)。

在這次的干部培訓(xùn)班上，我對(duì)學(xué)生干部有了新的認(rèn)識(shí)，糾正了以前膚淺甚至盲目的理解。大學(xué)學(xué)生干部是普通學(xué)生中選拔出來的一批具有高素質(zhì)高能力的人才，在學(xué)校和班級(jí)體中充當(dāng)橋梁和紐帶作用，是老師的得力助手，更是廣大同學(xué)的忠實(shí)代表。在認(rèn)識(shí)清何為學(xué)生干部后我便開始思索如何做好一名學(xué)生干部。我認(rèn)為一名合格的學(xué)生干部應(yīng)至少做到以下五點(diǎn)。

首先，要努力學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)永遠(yuǎn)是學(xué)生的天職，學(xué)習(xí)成績(jī)的好壞將直接影響一個(gè)學(xué)生特別是我們學(xué)生干部在老師及同學(xué)們心目中的地位和形象。作為學(xué)生干部應(yīng)該足夠自信心，然而優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績(jī)恰恰能使我們有足夠的工作熱情和工作信心，也能夠在學(xué)習(xí)上起到先鋒模范作用，從而帶動(dòng)整個(gè)班級(jí)體甚至整個(gè)學(xué)校的學(xué)風(fēng)建設(shè)。

第二，加強(qiáng)思想素質(zhì)培養(yǎng)。要做到言行一致，敢于對(duì)自己所說的話所做的事負(fù)責(zé)，爭(zhēng)做表率，樹立好學(xué)生干部的形象。

第三，注重自身能力的培養(yǎng)。包括分析問題的能力、組織領(lǐng)導(dǎo)能力、語言表達(dá)能力、自制能力以及創(chuàng)新能力，要學(xué)會(huì)主動(dòng)分析，迅速反應(yīng)，工作嚴(yán)密，大膽創(chuàng)新。

第四，要具備良好的心理素質(zhì)，要有堅(jiān)定的信念，頑強(qiáng)的意志，穩(wěn)定的情緒，健康的身心，遇事冷靜，做事要自信。合理配置時(shí)間，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、工作和休息，學(xué)會(huì)協(xié)調(diào)自身的時(shí)間和精力，調(diào)整狀態(tài)，以促進(jìn)自身綜合素質(zhì)的全面提高。最后，學(xué)生干部在工作中要有團(tuán)隊(duì)精神和協(xié)作意識(shí)。團(tuán)隊(duì)精神是一個(gè)集體是否有吸引力的標(biāo)志，而個(gè)人主義是這個(gè)時(shí)代年輕人需要克服的障礙。在工作中，團(tuán)隊(duì)精神和協(xié)作意識(shí)將能充分發(fā)揮出全部人的潛在能力，更加高效的完成任務(wù)。作為學(xué)生干部，我們應(yīng)有為大家服務(wù)的意識(shí)，不論在學(xué)習(xí)上思想上還是生活中我們都應(yīng)起到表率作用，在任何活動(dòng)中，我們都應(yīng)有協(xié)作意識(shí)，做到兼顧全局，是團(tuán)隊(duì)精神最大限度的發(fā)揮。

而就我個(gè)人而言，本次培訓(xùn)班讓我知道作為21世紀(jì)建設(shè)型人才的當(dāng)代大學(xué)生，要想不落伍，就得學(xué)會(huì)高超的生存、發(fā)展本領(lǐng)，能夠?qū)彆r(shí)度勢(shì)，與時(shí)俱進(jìn)。要有預(yù)見力，能夠自我更新和自我發(fā)展。這就要求我們?cè)谛４髮W(xué)生不僅要具備扎實(shí)的基礎(chǔ)與專業(yè)知識(shí)、基本的學(xué)習(xí)能力、能應(yīng)用學(xué)過的知識(shí)來分析問題和解決問題的能力；而且要具有自身調(diào)控能力，能夠適應(yīng)21世紀(jì)高科技發(fā)展時(shí)代的多元化、多變性發(fā)展的外部世界。而且這種適應(yīng)是一種能動(dòng)性適應(yīng)，也就是不僅要能科學(xué)地認(rèn)識(shí)世界，更要能適應(yīng)外部的世界。認(rèn)識(shí)世界很重要，適應(yīng)世界更重要。

我們應(yīng)擺正自己的位置。要明確自己是集體中的一員并非特殊的干部級(jí)別，我們不可以脫離集體，當(dāng)出現(xiàn)錯(cuò)誤時(shí)應(yīng)正視自己的錯(cuò)誤，有必要時(shí)要敢于在同學(xué)們面前做自我批評(píng)。

這次培訓(xùn)，使我對(duì)學(xué)生干部有了更加清晰的認(rèn)識(shí)，明確了自己的工作職責(zé)，更學(xué)會(huì)了許多做人的道理?！奥仿湫捱h(yuǎn)兮，吾將上下而求索”我將以這次干部培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)為開端，繼續(xù)努力奮斗。一分耕耘，一份收獲，我將抱著一顆平和的心，繼續(xù)努力向前邁進(jìn)，因?yàn)槲乙叩穆?，還很長(zhǎng)，很長(zhǎng)

總之，我從這次培訓(xùn)中，學(xué)到了很多，在以后的工作中，我一定會(huì)不斷提高能力，努力、認(rèn)真、有效地完成每一項(xiàng)工作，不斷完善自己，爭(zhēng)當(dāng)一名優(yōu)秀的學(xué)生干部。

大學(xué)生干部培訓(xùn)心得體會(huì) 篇2

通過本段時(shí)間的學(xué)生會(huì)干部培訓(xùn)之后，使自己懂得了很多，更加的充實(shí)了自己，也體會(huì)到做一名合格的學(xué)生會(huì)干部的重要性。

在日常生活中無論你做什么事，首先，必須得以身作則，只有你自己做的好了，得到了大家的認(rèn)可，你才有資格去要求別人怎么做。如果你時(shí)時(shí)刻刻都能進(jìn)行良好的自我約束，那么就會(huì)帶動(dòng)周圍同學(xué)，因?yàn)槟愕囊慌e一動(dòng)都會(huì)影響到他人。其次，就是要有較強(qiáng)的綜合能力，我自認(rèn)為這是作為一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生會(huì)干部所必須的條件。第三，就是要有積極的態(tài)度，時(shí)刻對(duì)工作充滿熱情，對(duì)工作有較強(qiáng)的責(zé)任心。這些都是應(yīng)該如何做一名優(yōu)秀的學(xué)生會(huì)干部最關(guān)鍵的因素。那怎樣才能做好德才兼?zhèn)?，品學(xué)兼優(yōu)的帶頭作用呢？

第一，要有較高的政治素養(yǎng)。

通過一個(gè)人的言行就可以了解一個(gè)人的本性，較高的政治素養(yǎng)可以提高自己的政策水平。本人在思想覺悟上始終有較高的要求，通過這段時(shí)間的學(xué)生會(huì)干部的培訓(xùn)，對(duì)人生的理解和發(fā)展目標(biāo)也有了相對(duì)成熟的認(rèn)識(shí)和定位。

第二，要有積極的人生態(tài)度。

作為一名學(xué)生會(huì)干部做到誠實(shí)、正直、公正、無私這是最起碼的標(biāo)準(zhǔn)。老師和學(xué)長(zhǎng)分配的任務(wù)要積極努力的完成，能吃苦耐勞，保持勤儉、樸素的作風(fēng)；一定要做到誠實(shí)守信，敢于不自己所承諾的事、說過的話負(fù)責(zé)；另外，要嚴(yán)格的遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，從自己做起，樹立好學(xué)生會(huì)干部的形象。

第三，要有良好的心理素質(zhì)。

在看了“三傻大鬧寶萊塢”之后，蘭徹想的每個(gè)問題，做的每件事，都在突破常規(guī)的思考，都在打破傳統(tǒng)的束縛，他覺得不對(duì)那就是不對(duì)，只要他說出自己為什么是對(duì)的就可以了，哪怕對(duì)方是學(xué)校的教授也好還是院長(zhǎng)也好。這就激勵(lì)我們要有堅(jiān)定的信念，頑強(qiáng)的意志，時(shí)刻對(duì)自己充滿信心。都說“好事多磨”，要做好一件事，必須經(jīng)過無數(shù)次的鍛煉，這就需要要具有良好的心理素質(zhì)。

第四，要有較強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)精神。

“螞蟻撼大樹”就是來形容團(tuán)隊(duì)的精神的重要性。做好一件事必須和大家配合，一個(gè)人力量終究是有限的，懂得即時(shí)征求他人的意見，相信集體的力量，不盲目的獨(dú)斷專橫，只有這樣你才能把一件事辦的更完美，才能得到大家的認(rèn)同。

以上的一些觀點(diǎn)就是我這次在學(xué)生會(huì)干部培訓(xùn)之后的一點(diǎn)小體會(huì)，以后我一定更加的嚴(yán)格要求自己，以一個(gè)黨員的標(biāo)準(zhǔn)來鞭策自己，時(shí)刻提醒自己，做一名優(yōu)秀的學(xué)生會(huì)干部的重要性，并以身作則，做好帶頭作用。在以后的日子里，會(huì)更加的努力學(xué)習(xí)，一個(gè)學(xué)生最重要的是要以學(xué)習(xí)為主，我一直堅(jiān)持這個(gè)觀點(diǎn)。但在學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，能把工作做好，那就是個(gè)人的能力問題，我自認(rèn)為我這這方面做的還不足，所以我會(huì)努力，爭(zhēng)取做一名人人稱贊的優(yōu)秀學(xué)生會(huì)干部。

大學(xué)生干部培訓(xùn)心得體會(huì) 篇3

當(dāng)?shù)诹鶎脤W(xué)生干部成立之際，學(xué)校組織了同學(xué)先后進(jìn)行了五次的培訓(xùn)。通過這五次短暫，但非常有意義的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我有了新的感觸。

在短短幾天的干部培訓(xùn)學(xué)習(xí)中，我們接受了張書記，羅處長(zhǎng)，劉書記等領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們的培訓(xùn)，他們的精心指導(dǎo)，告訴了我們他們的經(jīng)歷與生活，使我對(duì)自己的學(xué)習(xí)、工作、做事的態(tài)度等方面，又有了一個(gè)全新的認(rèn)識(shí)。我也更加的肯定了自己人生的信念與理想，也將更懂得如何去珍惜大學(xué)生活，更加懂得如何去利用每一次的能使自己成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。

正如張書記所講，作為一名大學(xué)生干部，我們應(yīng)該擁有“博雅教育”。真正意義上的擁有，大師，大氣，大樓，大師的氣質(zhì)。我們也應(yīng)當(dāng)融入群體中去，用行為來實(shí)現(xiàn)學(xué)生干部的責(zé)任體現(xiàn)。“管而有法，管無定法，管應(yīng)得法，管理有規(guī)律，是科學(xué)，是藝術(shù)，給人美的享受，關(guān)懷和溫情?！惫芾?。

對(duì)于我，就像我的專業(yè)法律一樣，既要有法則，科學(xué)化德制定，同時(shí)，也要在管理中，以人性話處理。并不能千篇一律的按調(diào)理辦事。這樣只是事倍功半。

我要感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)這次對(duì)我們得培訓(xùn)。從這次的培訓(xùn)中學(xué)到很多很多。我們的心中充滿了感謝。

大學(xué)生干部培訓(xùn)心得體會(huì) 篇4

20xx年10月28日我很榮幸參加有化學(xué)與材料學(xué)院、物理與光電信息科學(xué)學(xué)院、生命科學(xué)學(xué)院和教育學(xué)院四院聯(lián)合舉辦的大學(xué)生骨干培訓(xùn)，這次的培訓(xùn)內(nèi)容豐富多彩，富有啟發(fā)性，形式也多種多樣，帶給我們一種新的感覺。通過這次的干部培訓(xùn)，能夠和來自不同學(xué)院的優(yōu)秀學(xué)生干部一起交流討論，暢所欲言，從中我深刻體會(huì)到了知識(shí)與智慧碰撞的火花是無比的奇妙，每個(gè)同學(xué)都很想法和主義，在這樣的友好氛圍下，讓我們接觸更多，學(xué)到了更多，下面我就詳細(xì)介紹一下我的體會(huì)：

首先從培訓(xùn)內(nèi)容的安排上來說，有開學(xué)式：領(lǐng)導(dǎo)講話、宣布課程、宣布紀(jì)律講座，校團(tuán)委書記的講座，有關(guān)勵(lì)志人生的講座，高雅藝術(shù)欣賞，案例分析、分組討論交流，關(guān)于如何打造一流的團(tuán)隊(duì)的講座以及素質(zhì)拓展活動(dòng)。這樣的內(nèi)容安排從如何成為一名優(yōu)秀學(xué)生干部的各個(gè)方面進(jìn)行了一次全方位的升級(jí)，比如通過分組討論交流鍛煉了我們的溝通交流能力和組織能力;通過校團(tuán)委書記的講座我們能夠清楚的認(rèn)識(shí)到如何把自己培養(yǎng)成優(yōu)秀的學(xué)生干部;通過高雅藝術(shù)的欣賞，又從藝術(shù)行為、美學(xué)鑒賞等對(duì)我們理工科專業(yè)的同學(xué)有很大的視覺沖擊和思維響應(yīng)，在一定程度上培養(yǎng)了我們的審美意識(shí)和情操;通過講座我們也清楚的認(rèn)識(shí)到一個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)在當(dāng)今社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)激烈的環(huán)境下，它所取到的至關(guān)重要的作用，讓我們明白了要有“teamwork”的精神，以便我們能夠在自己的道路上走的更遠(yuǎn)，走的更久;通過素質(zhì)拓展活動(dòng)也培養(yǎng)了我們動(dòng)手實(shí)踐的能力，讓我們學(xué)會(huì)了在困難中互幫互助，讓我們感受到了一股“團(tuán)結(jié)就是力量”的暖流……因此，這次的培訓(xùn)確實(shí)讓我們每個(gè)人受益匪淺。

其次我想就涂榮書記關(guān)于如何成為一名優(yōu)秀的學(xué)生干部談下自己的看法。這次的開學(xué)式是我入學(xué)兩年多以來第一次近距離的看到了涂書記，果不其然涂書記的講座給我?guī)砹撕艽蟮恼鸷?，他很全面客觀的描述了整個(gè)大學(xué)里面學(xué)生干部存在的問題和不良的工作作風(fēng)，同時(shí)也對(duì)學(xué)生干部提出了新的要求。

學(xué)生干部要善于堅(jiān)持在黨團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)下開展工作，要堅(jiān)持面向廣大同學(xué)設(shè)計(jì)工作內(nèi)容，要努力在同學(xué)們中贏得支持與信任，要注重設(shè)計(jì)尊重同學(xué)主體地位的工作，要充分運(yùn)用同學(xué)喜歡的進(jìn)行溝通交流和聯(lián)絡(luò)，短短的“六要”就概括了學(xué)生干部在開展工作時(shí)的工作方法和工作原則，簡(jiǎn)明扼要，同時(shí)他也提出了學(xué)生干部如何處理好六種與我們切身相關(guān)的關(guān)系，我結(jié)合自身感受跟大家分享一下：一是學(xué)習(xí)與工作的關(guān)系，這個(gè)是老生常談的問題，我們很多干部在工作做的風(fēng)生水起的時(shí)候，學(xué)習(xí)成績(jī)卻一落千丈，我認(rèn)為我們學(xué)生干部要協(xié)調(diào)好二者的時(shí)間分配，然后要提高自己的學(xué)習(xí)效率和科學(xué)性，在別人睡覺的時(shí)候我們要在學(xué)習(xí)，在別人玩的時(shí)候我們要在學(xué)習(xí)，要充分利用各種空余時(shí)間，因?yàn)闀r(shí)間是靠我們擠出來的。

二是繼承與創(chuàng)新的關(guān)系，對(duì)于這方面，我覺得我們要推廣自己的工作品牌，拿一個(gè)活動(dòng)方案來說，它必須是要符合廣大同學(xué)喜聞樂見的，然后我們進(jìn)行包裝美化，形成我們特有的一個(gè)創(chuàng)新活動(dòng);三是學(xué)校與學(xué)院的關(guān)系，有些學(xué)生干部在學(xué)校做事踏踏實(shí)實(shí)，一回到學(xué)院里就擺官架子，不配合學(xué)院、年級(jí)或班級(jí)的工作，對(duì)于這樣的同學(xué)，我認(rèn)為是很不符合干部的基本素質(zhì)的，干部是要用來服務(wù)同學(xué)的，服務(wù)服務(wù)在服務(wù);四是學(xué)生與老師的關(guān)系，這點(diǎn)毋庸置疑，有些老師在打分的時(shí)候還是會(huì)有人情分的，所以做好這點(diǎn)很重要，當(dāng)然自身實(shí)力才是王道;五是自己與他人的關(guān)系，在家靠父母，出門要靠朋友，在學(xué)校里要靠同學(xué)，所以我們要加強(qiáng)和同學(xué)間的聯(lián)系，多一份關(guān)心同學(xué)的心，這樣對(duì)我們的發(fā)展也是很有幫助的;六是現(xiàn)在與未來的關(guān)系，我們同學(xué)應(yīng)該把目光放的更長(zhǎng)遠(yuǎn)一些，要敢于多承擔(dān)一些責(zé)任，多干些活哪怕是臟活累活，而不是注視眼前蠅頭小利，天天喊著助學(xué)金，思政加分之類的，作為大學(xué)生，應(yīng)該敢于擔(dān)當(dāng)。

再者，通過這次培訓(xùn)我也認(rèn)識(shí)到自身存在的一些不足，作為一名優(yōu)秀的學(xué)生干部，最起碼的是坐下來要能夠?qū)?，筆頭功夫要鍛煉到足夠硬，這個(gè)是很多同學(xué)的“硬傷”，站起來也要能說，這點(diǎn)我們不應(yīng)該學(xué)習(xí)陳景潤(rùn)，要說出來才能讓大家明白你所要表達(dá)的意思，這兩點(diǎn)我覺得自己還有很大的提升空間，我應(yīng)該制定相關(guān)的計(jì)劃，提升自己的說寫能力。

最后是關(guān)于小組討論，部分干部提出來的問題：同學(xué)參加活動(dòng)積極性較低(自身發(fā)展VS班級(jí)發(fā)展)，我覺得可以有這幾種渠道來解決①先硬性解決通過做幾次活動(dòng)讓大家熟悉;②活動(dòng)要吸引人 且有意義;③考慮同學(xué)情況，組織不同多次活動(dòng)逐漸帶動(dòng)不積極同學(xué);④不能操之過急，要給大家營(yíng)造一個(gè)“家”的感覺，珍惜集體，樹立主人翁意識(shí);⑤小部分帶動(dòng)小型活動(dòng)，再有大型活動(dòng)，不能操之過急。同學(xué)們結(jié)合自己遇到的問題展開了詳細(xì)的交流。

我覺得擁有參加這樣培訓(xùn)的機(jī)會(huì)確實(shí)很珍貴，我們是來自四個(gè)不同的學(xué)院，文理交璧，不同的角度，不同的思維方式讓我學(xué)到了很多，思維的碰撞，智慧的交鋒，讓我在這個(gè)大骨班進(jìn)步很多，引用涂書記的話與大家共勉:時(shí)刻保持忠誠，激情。

大學(xué)生干部培訓(xùn)心得體會(huì) 篇5

為了進(jìn)一步提高我院學(xué)生干部的個(gè)人素質(zhì)，學(xué)院于今天上午舉辦了學(xué)生干部培訓(xùn)講座。通過這次講座，我學(xué)到了許多東西，兩位老師精彩的演講，亦使我受益匪淺，使我在思想上對(duì)學(xué)生干部這一身份有了嶄新的認(rèn)知和理解。同時(shí)也為我在以后的學(xué)習(xí)和工作中指明了方向。

01學(xué)生干部又具有其獨(dú)特的一面，因此做一名學(xué)生干部很難，做一名合格而優(yōu)秀的學(xué)生干部難上加難。

然而現(xiàn)在學(xué)生干部中還存在一些問題，這些問題需要我們?nèi)ソ鉀Q。

1、學(xué)生政治素質(zhì)不強(qiáng)

2、榜樣示范不夠

3、過分關(guān)注名利

4、不能獨(dú)當(dāng)一面

5、個(gè)別學(xué)習(xí)表現(xiàn)差

6、官味官腔足

… …

學(xué)生干部，顧名思義，就是學(xué)生的干部。所以，得緊緊圍繞促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)這個(gè)中心，牢牢抓住培養(yǎng)學(xué)生成才這條主線，協(xié)助老師，帶領(lǐng)同學(xué)，服務(wù)同學(xué)，為學(xué)校的穩(wěn)定、發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)；同時(shí)，也要提高自己的綜合素質(zhì)和能力，不僅是組織協(xié)調(diào)能力，而且要培養(yǎng)自己認(rèn)真工作、樂于奉獻(xiàn)的精神，也就是要在工作過程中，學(xué)會(huì)做事，學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)做干部。

02學(xué)生干部應(yīng)具備的素質(zhì)

1、思想政治素質(zhì)的道德素質(zhì)。其中包括忠誠、求真、正直等。

2、文化素質(zhì)，作為一名優(yōu)秀的學(xué)生干部要具備良好的文化素養(yǎng)。

3、能力素質(zhì)，其中包括學(xué)習(xí)能力、社會(huì)工作能力、情緒管理能力、分析能力。

4、創(chuàng)新素質(zhì)。

5、身體素質(zhì)。

那么我們要如何做好一名好干部呢？我總結(jié)了如下幾點(diǎn)：

01首先：

一、我們要有為同學(xué)服務(wù)的服務(wù)意識(shí)，奉獻(xiàn)精神；

二、要有高度的工作責(zé)任感

1、強(qiáng)烈的集體觀念和集體榮譽(yù)感；

2、要注重反饋信息；

3、貼近同學(xué)，做貼心人

02其次：

一、妥善處理學(xué)習(xí)于工作的關(guān)系：

二、注重學(xué)習(xí)，總結(jié)，講究工作的方式方法；

三、嚴(yán)于律己

03最后：

一、樹立全局觀念；

二、積極開展批評(píng)和自我批評(píng)；

三、建立并維護(hù)和諧的人際關(guān)系。

一名合格的學(xué)生干部應(yīng)具備

1、扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)。

2、思想積極要求上進(jìn)，不斷提高同學(xué)們的.開拓意思。

3、要有責(zé)任心和領(lǐng)導(dǎo)能力。

4、樹立為學(xué)生服務(wù)的意識(shí)。

5、要高標(biāo)準(zhǔn)的要求自己。

參加了這次培訓(xùn)班學(xué)習(xí)，使我更加受益。我們應(yīng)該抓住這次機(jī)會(huì)，不斷進(jìn)取，不斷創(chuàng)新，開拓視野，通過自己的勞動(dòng)給周圍同學(xué)帶來快樂，同事提高自己的綜合素質(zhì)。以后，我會(huì)更加嚴(yán)格要求自己，熱情為同學(xué)們和老師服務(wù)，努力使自己身上體現(xiàn)了一名當(dāng)代理工學(xué)子良好的道德品質(zhì)，一種為國(guó)學(xué)習(xí)的思想態(tài)度，一種身體力行的作風(fēng)。做一名當(dāng)之無愧的優(yōu)秀學(xué)生干部。

大學(xué)生干部培訓(xùn)心得體會(huì) 篇6

本次xx培訓(xùn)班中，那個(gè)套圈的小游戲每個(gè)隊(duì)為了避免懲罰，在間息熱烈商討可以提高速度的方法，在練習(xí)中失誤減少默契漸生，在無形中感受了團(tuán)隊(duì)意識(shí)——為達(dá)成共同目標(biāo)而努力工作的不同個(gè)人之間的合作，它隱身于協(xié)調(diào)團(tuán)隊(duì)意識(shí)成員關(guān)系，促進(jìn)成員之間的合作，是它更好、更快地達(dá)到組織的目標(biāo)方面發(fā)揮了不可替代的作用。團(tuán)隊(duì)意識(shí)培訓(xùn)讓我們學(xué)會(huì)以積極主動(dòng)的心態(tài)來面對(duì)工作中所遇到的各類事情，發(fā)現(xiàn)其所在團(tuán)隊(duì)的價(jià)值觀，并懂得如何更好地融入整個(gè)團(tuán)隊(duì)中，了解并清晰不同團(tuán)隊(duì)角色之間的優(yōu)勢(shì)與劣勢(shì)，學(xué)會(huì)運(yùn)用優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)的方法來增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)的績(jī)效，掌握建立高效團(tuán)隊(duì)的三個(gè)關(guān)鍵要素，并學(xué)會(huì)如何去實(shí)施。

學(xué)長(zhǎng)們自身經(jīng)驗(yàn)的交流和班長(zhǎng)支書們工作學(xué)習(xí)感受的闡述，言明了學(xué)生干部應(yīng)當(dāng)具備的能力。

組織管理能力。每個(gè)班級(jí)的學(xué)期目標(biāo)和發(fā)展規(guī)劃都要靠全體班委來實(shí)施，因此學(xué)生干部要善于把本班級(jí)的目標(biāo)同班級(jí)的實(shí)際狀況結(jié)合起來， 統(tǒng)籌兼顧。正確處理各種關(guān)系，合理組織各方力量，恰當(dāng)使用各類人才，才能實(shí)現(xiàn)最終目標(biāo)，取得良好效果。

貫徹執(zhí)行能力。學(xué)生干部要善于貫徹執(zhí)行自己學(xué)院和上級(jí)組織的決議和決定。要把上級(jí)的精神和意圖根據(jù)本班實(shí)際情況制定行之有效的方案和計(jì)劃貫徹下去， 爭(zhēng)取做到全面準(zhǔn)確，得當(dāng)有力。

科學(xué)決策能力。面對(duì)有時(shí)繁瑣且繁多的事情,學(xué)生干部要有決策的魄力,通過科學(xué)的比較,進(jìn)行權(quán)衡利弊得失，作出合理的安排。

綜合協(xié)調(diào)能力。作為學(xué)生干部，良好的協(xié)調(diào)能力是不可或缺的。要善于團(tuán)結(jié)各種人，與其合作共事。一方面要有很好的感情因素，善于激發(fā)全班的熱情， 為著共同的目標(biāo)團(tuán)結(jié)奮斗。另一方面要善于同其他班級(jí)交往,為本部門發(fā)展創(chuàng)造良好的外部條件。

選材用人能力。組織的發(fā)展和工作的好壞的最關(guān)鍵因素都在于人。合理用人，因人施用也是學(xué)生干部素質(zhì)的重要方面。用人得當(dāng)則事業(yè)興， 用人不當(dāng)則事業(yè)衰。學(xué)生干部要善于因人施用。每個(gè)人不可能都是人才，但每個(gè)人也都有各自的優(yōu)勢(shì)。而學(xué)生干部就要根據(jù)本班同學(xué)各自的特點(diǎn)， 把合適的人安排在不同的事情上，這樣才能最大發(fā)揮每個(gè)人的能力，保障工作順利開展。

學(xué)習(xí)、實(shí)踐能力。這也是學(xué)生干部所應(yīng)具備的最基本的也是最重要的能力。學(xué)生干部素質(zhì)的培養(yǎng)和提高， 主要還在于自身的學(xué)習(xí)、實(shí)踐能力。學(xué)生干部要在實(shí)際中發(fā)現(xiàn)自身存在的不足，在學(xué)習(xí)和工作的過程中去研究、分析和總結(jié)，總結(jié)出適合自己的行之有效的方法， 指導(dǎo)自己的行為，不斷鍛煉自己，提高自己。

以上就是本人通過參加本次xx學(xué)習(xí)培訓(xùn)之后的所想所悟。

中層干部培訓(xùn)心得體會(huì)

我們經(jīng)歷某些事之后，內(nèi)心會(huì)產(chǎn)生許多感慨，遇到這種情況，我們可以將這些經(jīng)歷都記下來，形成心得體會(huì)。心得體會(huì)有助于我們更好地規(guī)劃未來的發(fā)展。在我看來，“中層干部培訓(xùn)心得體會(huì)”是眾多文章中值得一讀的一篇，我相信這些資料可以幫助您更好地了解該行業(yè)！

中層干部培訓(xùn)心得體會(huì) 篇1

習(xí)近平總書記在臨沂視察時(shí)指出：“沂蒙精神與延安精神、井岡山精神、西柏坡精神一樣，是黨和國(guó)家的寶貴的精神財(cái)富，要不斷結(jié)合新的時(shí)代條件發(fā)揚(yáng)光大?！贝舜挝覀儊淼脚R沂接受沂蒙精神紅色教育、沂蒙精神黨性教育、沂蒙革命傳統(tǒng)教育及培訓(xùn)，是對(duì)黨的優(yōu)良傳統(tǒng)繼承弘揚(yáng)和黨性的洗禮，是對(duì)黨的歷史紅色基因的賡續(xù)。

新時(shí)代的沂蒙精神既具有濃厚的時(shí)代價(jià)值，更具有強(qiáng)烈的現(xiàn)實(shí)意義，“開拓奮進(jìn)、艱苦創(chuàng)業(yè)、無私奉獻(xiàn)”這些耳熟能詳?shù)脑~語，正是沂蒙精神的具體內(nèi)涵，作為新時(shí)代的天航人，勇于接受新思想、新文化，敢于在改革中革故鼎新，求真務(wù)實(shí)，勇于奉獻(xiàn)的價(jià)值取向，正是轉(zhuǎn)型發(fā)展中煙臺(tái)公司的生動(dòng)寫照，這種精神也是激勵(lì)我們前進(jìn)的偉大精神力量。

當(dāng)今世界正面臨百年未有之大變局，我國(guó)也正處在實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的關(guān)鍵時(shí)刻，煙臺(tái)公司也處在改革轉(zhuǎn)型爬坡過卡中，各種因素錯(cuò)落交織，在這個(gè)關(guān)鍵時(shí)期，身為項(xiàng)目基層黨務(wù)工作者，如何通過黨建工作引領(lǐng)融入中心工作？如何發(fā)揮黨員模范帶頭、攻堅(jiān)克難作用？如何做強(qiáng)黨建紅色堡壘、紅色品牌？我想說這次臨沂之行，幫助我找到了方法，這次培訓(xùn)是一次尋覓初心，汲取力量的紅色之旅，一次拓展思維，重塑再造的思想盛宴。實(shí)地重溫“沂蒙精神”，參觀“沂蒙紅嫂”紀(jì)念館，感受當(dāng)年“孟良崮”戰(zhàn)役中沂蒙人民踴躍支前，無私奉獻(xiàn)的感人事跡，所有黨員在墓碑前的悼念革命烈士和重溫入黨誓詞，讓我的思想受到洗禮，堅(jiān)定了我做好基層黨務(wù)工作的信心和決心，同時(shí)為打造項(xiàng)目“藍(lán)綠交織，5+共融”的黨建品牌提供了工作思路。

我們中層干部身為企業(yè)中堅(jiān)和骨干力量，就應(yīng)該大力弘揚(yáng)沂蒙精神，堅(jiān)定理想信念，堅(jiān)持道路自信，不折不扣地貫徹執(zhí)行公司重大決策部署，立足公司“十四五”發(fā)展目標(biāo)和原則，做好“五個(gè)聚力”，實(shí)現(xiàn)“五大提升”，為企業(yè)發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量。

中層干部培訓(xùn)心得體會(huì) 篇2

在公司統(tǒng)一組織和精心安排下，我們心懷崇敬和向往走進(jìn)革命老區(qū)沂蒙山，參加公司黨史學(xué)習(xí)教育暨中層干部素質(zhì)能力提升培訓(xùn)班。在為期三天的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)過程中，先后參觀了紅嫂紀(jì)念館、孟良崮戰(zhàn)役紀(jì)念館，重溫了革命先輩們用鮮血和生命捍衛(wèi)和平的波瀾壯闊的歷史，聆聽了用乳汁救傷員的沂蒙啞娘明德英、掩護(hù)革命同志創(chuàng)辦地下托兒所的“沂蒙母親”王換于、死守秘密抱子犧牲的年輕媽媽陳若克的感人事跡，感受了“吃苦耐勞、勇往直前、永不服輸、敢于勝利、愛黨愛軍、開拓奮進(jìn)、艱苦創(chuàng)業(yè)、無私奉獻(xiàn)”的沂蒙精神，使我心靈得到了洗禮，思想受到了震撼，對(duì)如何更好地履行本職工作，有了更加深刻的認(rèn)識(shí)和思考。

習(xí)近平總書記指出，山東是革命老區(qū)，有著光榮傳統(tǒng)，軍民水乳交融、生死與共鑄就的沂蒙精神，對(duì)我們今天抓黨的建設(shè)仍然具有十分重要的啟示作用。沂蒙精神與延安精神、井岡山精神、西柏坡精神一樣，是黨和國(guó)家的寶貴精神財(cái)富，要不斷結(jié)合新的時(shí)代條件發(fā)揚(yáng)光大。習(xí)近平總書記把沂蒙精神的特質(zhì)高度概括為“水乳交融、生死與共”，深刻揭示了沂蒙精神的科學(xué)內(nèi)涵，為弘揚(yáng)、踐行沂蒙精神提供了根本遵循。

今年是中國(guó)共產(chǎn)黨建黨一百周年，也是公司改革轉(zhuǎn)型高質(zhì)量發(fā)展的關(guān)鍵之年。以史為鏡，以史明志。我覺得開展黨史學(xué)習(xí)教育，一項(xiàng)重要任務(wù)就是要從黨的光輝歷史中汲取奮進(jìn)的力量，把沂蒙精神運(yùn)用到當(dāng)前的工作之中，立足本職崗位，主動(dòng)擔(dān)當(dāng)作為，不忘初心，砥礪前行。

一是在工作中要勇往直前、永不服輸。當(dāng)前公司正處于改革轉(zhuǎn)型的關(guān)鍵時(shí)期，在新業(yè)務(wù)、新領(lǐng)域?qū)?huì)出現(xiàn)許多新情況、新問題。我們應(yīng)該發(fā)揚(yáng)一往無前的沂蒙精神，直面挑戰(zhàn)，堅(jiān)持大局意識(shí)和系統(tǒng)性思維，優(yōu)化項(xiàng)目管理體系，加快補(bǔ)齊短板和弱項(xiàng)，提升履約創(chuàng)效能。

二是在工作中要吃苦耐勞、無私奉獻(xiàn)。要深入基層一線，想基層之所想，急基層之所急，多渠道掌握基層困難和需求，幫助基層出思路、指方向，真正解決實(shí)際問題。樹立職責(zé)至上理念，把問題抱在懷里，主動(dòng)思考工作、主動(dòng)計(jì)劃工作、主動(dòng)開展工作、主動(dòng)改進(jìn)工作，每一項(xiàng)工作都要拿出時(shí)不我待的緊迫感、主動(dòng)作為的責(zé)任感，科學(xué)合理安排，限時(shí)高效辦結(jié)。

三是在工作中要敢于開拓思路、勇于創(chuàng)新。項(xiàng)目是基礎(chǔ)單元，項(xiàng)目管理是看家本領(lǐng)。要在實(shí)干中突圍，在變革中升級(jí)，推動(dòng)項(xiàng)目管理整體上水平，全力以赴打造科技驅(qū)動(dòng)型、標(biāo)準(zhǔn)引領(lǐng)型、質(zhì)量效益型的“三型”項(xiàng)目，為公司高質(zhì)量發(fā)展努力奮斗。

上面的這些是網(wǎng)小編專門整理的2022中層干部能力提升培訓(xùn)心得體會(huì)精選15篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

中層干部培訓(xùn)心得體會(huì) 篇3

由XX機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院承辦的20XX年中層以上干部綜合素質(zhì)提升培訓(xùn)（國(guó)培），旨在通過中層以上干部綜合素質(zhì)提升工作實(shí)踐與探討、了解職教發(fā)展的背景與方向，系統(tǒng)提升干部隊(duì)伍的管理專業(yè)化水平與執(zhí)行力水平，滿足職業(yè)院校內(nèi)涵發(fā)展的現(xiàn)實(shí)要求，為全面提高人才培養(yǎng)質(zhì)量提供重要的保障，通過近一個(gè)月線上、線下集中學(xué)習(xí)以及網(wǎng)絡(luò)研修學(xué)習(xí)，我覺得收獲很多，作為中層干部應(yīng)該始終保持學(xué)習(xí)狀態(tài)，了解職業(yè)教育發(fā)展動(dòng)態(tài)，應(yīng)該走出校門學(xué)習(xí)職業(yè)教育領(lǐng)域行家里手先進(jìn)的管理經(jīng)驗(yàn)、理念和手段，取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短，也把自己的工作經(jīng)驗(yàn)分享出去，同時(shí)有更多的機(jī)會(huì)與同行交流學(xué)習(xí)。通過本次培訓(xùn)，開闊了視野，拓展了思路，是非常有益的自我提升過程，使我印象深刻，深有體會(huì)。

一、重新認(rèn)識(shí)中層干部在學(xué)校管理中的地位和作用

學(xué)習(xí)過程中，專家對(duì)這次培訓(xùn)非常重視，培訓(xùn)承辦單位對(duì)培訓(xùn)內(nèi)容精挑細(xì)選，很適合中層管理干部的需要，能結(jié)合日常管理實(shí)務(wù)講解分析，很有針對(duì)性，很強(qiáng)調(diào)中層干部在學(xué)校管理體制中的重要性，強(qiáng)調(diào)中層干部在學(xué)校管理中起到中流砥柱的作用，強(qiáng)調(diào)一支強(qiáng)有力的中層干部隊(duì)伍，對(duì)推進(jìn)學(xué)校事業(yè)發(fā)展的重要性。

作為學(xué)校中層干部，我很認(rèn)同專家們的看法，中層干部作為學(xué)校的中堅(jiān)力量，在工作中起到上傳下達(dá)、承上啟下的作用，具體負(fù)責(zé)本部門工作的規(guī)劃、組織、協(xié)調(diào)以及具體工作的執(zhí)行落實(shí)，中層干部的素質(zhì)、能力、創(chuàng)新精神、奉獻(xiàn)精神、執(zhí)行力水平的高低，體現(xiàn)了一個(gè)學(xué)校整體管理水平的高低和未來發(fā)展的動(dòng)力，所以每一個(gè)學(xué)校必須重視中層干部隊(duì)伍梯隊(duì)建設(shè)，重視年輕干部的培養(yǎng)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)盡可能給予更多鼓勵(lì)、信任與支持，應(yīng)更加重視中層干部業(yè)務(wù)能力提升、思想政治和職業(yè)道德教育，要充分發(fā)揮中層干部主觀能動(dòng)性和工作積極性，培養(yǎng)中層干部的主人翁意識(shí)，使其能干、肯干，愿意為學(xué)校事業(yè)發(fā)展盡心盡力。

二、了解各部門的不同職能和交叉業(yè)務(wù)，提升綜合管理能力

參加本次培訓(xùn)的都是各學(xué)校中層以上干部，有負(fù)責(zé)辦公室、人事、教務(wù)、后勤、學(xué)生管理、招生就業(yè)等部門的領(lǐng)導(dǎo)，都是各學(xué)校中層干部中的優(yōu)秀分子，業(yè)務(wù)能力強(qiáng)，工作比較突出。培訓(xùn)過程中，大家學(xué)習(xí)積極性很高，與專家積極互動(dòng)，踴躍發(fā)言，分享自己日常工作的經(jīng)驗(yàn)與困惑，以及對(duì)未來工作的期望和設(shè)想。大家認(rèn)為平時(shí)對(duì)自己負(fù)責(zé)的工作相對(duì)比較熟悉，能夠較好完成任務(wù)，但對(duì)于其他部門的工作不了解或者了解不多，甚至一點(diǎn)都不懂，即使自己負(fù)責(zé)的領(lǐng)域，由于平時(shí)缺乏業(yè)務(wù)培訓(xùn)或交流，對(duì)最新政策的把握不夠，或把握不準(zhǔn)確，通常導(dǎo)致一些工作失誤或一些工作無法推進(jìn)，或者管理方法不對(duì)，管理效能較低，工作無法達(dá)到預(yù)期效果，造成困惑或職業(yè)倦怠。

本次培訓(xùn)內(nèi)容豐富，有學(xué)校管理體制、人事管理、師資隊(duì)伍建設(shè)、教學(xué)管理、職業(yè)學(xué)校建設(shè)等多方面的內(nèi)容，專家經(jīng)驗(yàn)豐富，理論水平高，通過學(xué)習(xí)交流，了解不同部門的具體職能，交叉業(yè)務(wù)及如何相互配合協(xié)調(diào)，從而促進(jìn)自己的綜合業(yè)務(wù)能力和工作效率的提高以及創(chuàng)新管理方法，對(duì)今后工作產(chǎn)生很多啟發(fā)。同時(shí)，也讓不同部門的中層干部互相了解彼此的工作情況，有利于溝通、協(xié)調(diào)及彼此工作的理解，對(duì)今后大家可能在不同崗位工作很有幫助。

三、啟發(fā)工作思路，對(duì)未來的工作有新的認(rèn)識(shí)和規(guī)劃

通過本次綜合培訓(xùn)，我的關(guān)注點(diǎn)和啟發(fā)主要以下幾個(gè)方面：

（一）要加強(qiáng)溝通與協(xié)調(diào)，掌握解決問題的方法。作為中層干部，要有耐心，不能因?yàn)楣ぷ魃系氖屡c同事發(fā)生矛盾糾紛；要學(xué)會(huì)善于利用協(xié)調(diào)配合處理機(jī)制，增強(qiáng)與校領(lǐng)導(dǎo)、中層干部、教師進(jìn)行溝通和協(xié)調(diào)；要有大局意識(shí)，學(xué)會(huì)尊重別人，不利于工作的話不要說，不利于工作的事不要做；要學(xué)會(huì)當(dāng)好領(lǐng)導(dǎo)的助手、參謀，要圍繞學(xué)校的發(fā)展的思路開展工作，工作中不能自作主張，隨心所欲。正如開學(xué)典禮機(jī)電學(xué)院鄭偉光校長(zhǎng)講話對(duì)我的啟示很大，他說干部對(duì)工作要有熱情，業(yè)務(wù)上要成為自己領(lǐng)域校內(nèi)外的專家，要有公心，要把事業(yè)放在心里，工作要和學(xué)校發(fā)展目標(biāo)，領(lǐng)導(dǎo)的工作思路保持同一個(gè)頻道，要有良好的執(zhí)行力，工作要講究方法和效率，要掌握解決問題的方法，做到事半功倍，要多與他人溝通。這些對(duì)于每一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)干部都非常重要，也關(guān)系到學(xué)校能否向前發(fā)展的關(guān)鍵。溝通與協(xié)調(diào)往往都是我們?nèi)狈蛘呷菀缀雎缘牡胤?，甚至有些中層干部不愿意和別人溝通協(xié)調(diào)、不主動(dòng)溝通協(xié)調(diào)，不配合他人工作，鬧情緒、耍小特權(quán)或玩弄權(quán)術(shù)等，從而導(dǎo)致干部之間出現(xiàn)矛盾或隔閡。

（二）要提高業(yè)務(wù)能力，熟悉工作方法，創(chuàng)新工作思路。日常我主要負(fù)責(zé)政府采購、人事管理工作，經(jīng)常參與制定和落實(shí)學(xué)校的采購規(guī)章制度、人事規(guī)章制度、績(jī)效工資改革、職稱聘任和評(píng)先評(píng)優(yōu)等很多工作，校內(nèi)的同事或者校外的同行也經(jīng)常交流，相關(guān)業(yè)務(wù)工作比較熟悉，但有時(shí)對(duì)自己要求不夠高，容易滿足，自以為是，覺得自己從事政府采購工作、人事工作多年，也做了一些開拓性工作，屬于比較有經(jīng)驗(yàn)的管理人員，通過與其他學(xué)校同行交流，特別是聽了XX機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院人事處蘇曉峰處長(zhǎng)分享自己工作經(jīng)驗(yàn)后，我覺得自己還是有很大差距的，工作思路太窄，工作方法過于單一，容易按部就班，創(chuàng)新精神不夠，業(yè)務(wù)能力不夠強(qiáng)，很多人事領(lǐng)域的業(yè)務(wù)還沒有去拓展，所以必須加緊學(xué)習(xí)，努力提高業(yè)務(wù)能力，熟悉新的工作方法。另外，聽了中山沙溪理工學(xué)校馮子川校長(zhǎng)關(guān)于師資隊(duì)伍管理建設(shè)，余德祿教授關(guān)于新時(shí)代中等職業(yè)學(xué)校改革和學(xué)校管理體制等的經(jīng)驗(yàn)介紹和新政策的解讀，讓我增加了業(yè)務(wù)知識(shí)，增加了業(yè)務(wù)知識(shí)，使我在今后師資隊(duì)伍建設(shè)和如何當(dāng)好中層管理干部會(huì)有新的思考和設(shè)想，今后在學(xué)校干部管理、崗位聘用與考核、“雙師型”教師培養(yǎng)，“骨干教師”培養(yǎng)等方面的工作會(huì)有更加清晰的思路和想法。

（三）要敢于吃苦、吃虧、吃氣，要有奉獻(xiàn)精神。為人處世要心胸開闊，嚴(yán)于律己，寬以待人，多體諒別人，多為別人著想，敢于吃苦、吃虧、吃氣，不要斤斤計(jì)較，傷害彼此的感情。中層干部工作任務(wù)多、壓力大，經(jīng)常要加班加點(diǎn)，下班不休息，經(jīng)常為自己負(fù)責(zé)的事情操心，特別是人事工作，涉及每一個(gè)人的切身利益，由于多數(shù)人對(duì)政策不了解或者不懂，容易產(chǎn)生一些誤會(huì)、誤解，所以工作中不一定能夠得到領(lǐng)導(dǎo)、同事的信任、理解和支持，往往做得越多越容易受到別人批評(píng)和誤解，甚至無端指責(zé)、謾罵等，但作為黨員、中層干部，不但做事要有原則，心胸還要豁達(dá)一點(diǎn)；要認(rèn)識(shí)到吃點(diǎn)苦受點(diǎn)氣，吃點(diǎn)虧挨點(diǎn)罵，也許是正常的事，當(dāng)能夠較好地完成自己負(fù)責(zé)的事情，也許就很開心，很有成就感，只要自己踏實(shí)認(rèn)真地做事，始終會(huì)得到大家的認(rèn)可；同時(shí)，作為黨員、中層干部還是要多一點(diǎn)奉獻(xiàn)精神，多一點(diǎn)事業(yè)心，一個(gè)單位，一個(gè)部門，這樣的人多一點(diǎn)，學(xué)校才能發(fā)展得好一點(diǎn)，快一點(diǎn)。

（四）要增強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)意識(shí)。中層干部作為部門負(fù)責(zé)人，工作中起到帶頭和引領(lǐng)作用，是部門的領(lǐng)頭羊，但學(xué)校、部門的工作不是一個(gè)人在戰(zhàn)斗，而是一個(gè)團(tuán)隊(duì)在戰(zhàn)斗。所以，中層領(lǐng)導(dǎo)干部必須具有團(tuán)隊(duì)意識(shí)，對(duì)外多配合其他部門的工作，對(duì)部門內(nèi)部必須重視隊(duì)伍建設(shè)，要有豁達(dá)態(tài)度、海納百川的心胸，精誠團(tuán)結(jié)，才能發(fā)揮集體的力量。作為中層干部，自己必須身先士卒，起到帶頭模范作用，努力營(yíng)造拼搏奉獻(xiàn)、團(tuán)結(jié)協(xié)作和誠實(shí)守信的良好氛圍，不斷增強(qiáng)隊(duì)伍的凝聚力、戰(zhàn)斗力和號(hào)召力，使本部門工作取得不斷進(jìn)步。

總之，作為中層干部的一員，必須時(shí)刻保持虛心學(xué)習(xí)的心態(tài)，努力學(xué)習(xí)，才能進(jìn)步，學(xué)習(xí)是一個(gè)痛苦并快樂著的過程。

中層干部培訓(xùn)心得體會(huì) 篇4

按照學(xué)校黨委的統(tǒng)一部署安排，20xx年8月14日至16日，有幸參加了為期3天的中層干部培訓(xùn)。此次培訓(xùn)采用封閉式管理，我仿佛一下子又回到了學(xué)校，教學(xué)內(nèi)容上的精心編排，課外活動(dòng)上的周密部署，領(lǐng)導(dǎo)們的言傳身教，無一不體現(xiàn)出學(xué)校黨委對(duì)干部隊(duì)伍建設(shè)的的高度重視。學(xué)海無涯，通過參加此次中層干部培訓(xùn)的學(xué)習(xí)，使我感受到學(xué)習(xí)帶來的快樂和遺憾。

感到快樂，是因?yàn)轳雎犃藢W(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和專家的講座，豐富了我們的知識(shí)，開闊了視野，拓展了思路。使自己的理論基礎(chǔ)，黨性修養(yǎng)、領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)，國(guó)網(wǎng)公司、省公司和學(xué)校的發(fā)展形勢(shì)等方面的知識(shí)水平有了一定程度的提高;感到遺憾，學(xué)習(xí)的時(shí)間有限，要學(xué)的東西太多。通過此次培訓(xùn)，感到對(duì)以后的工作具有非常重要的指導(dǎo)作用，并且體會(huì)很深。

一、作為中層干部，必須充分認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性和迫切性

培訓(xùn)，是一種學(xué)習(xí)的方式，是提高個(gè)人素質(zhì)的最有效手段。此次培訓(xùn)的開班典禮上，熊先文書記的動(dòng)員講話，給我們上了第一課。使我們?nèi)w中層干部對(duì)培訓(xùn)培訓(xùn)的認(rèn)識(shí)和重要意義有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)，使我們明確了此次培訓(xùn)是深入貫徹國(guó)網(wǎng)公司“三個(gè)建設(shè)”的重要舉措;是加強(qiáng)干部隊(duì)伍建設(shè)的需要。通過學(xué)習(xí)不斷提高自身素質(zhì)，更加適應(yīng)國(guó)網(wǎng)公司 “兩個(gè)轉(zhuǎn)變”對(duì)干部隊(duì)伍的要求。熊書記的講解語言樸實(shí)、言簡(jiǎn)意賅。他分析了當(dāng)前干部隊(duì)伍在工作中存在的主要問題和確保完成今年的工作任務(wù)必須提高管理能力，都需要在學(xué)習(xí)中加以解決。他分析了學(xué)校當(dāng)前形勢(shì)以及今后的工作思路，使我感到啟發(fā)很大，受益匪淺。通過培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)，使我進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到了學(xué)習(xí)的重要性和迫切性。認(rèn)識(shí)到干部要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，要接受新思維、新舉措，不斷創(chuàng)新思維，以創(chuàng)新的思維應(yīng)對(duì)競(jìng)爭(zhēng)挑戰(zhàn)。認(rèn)識(shí)到加強(qiáng)學(xué)習(xí)，是我們進(jìn)一步提高工作能力的需要。只有通過加強(qiáng)學(xué)習(xí)，才能了解和掌握先進(jìn)的理念和方法，取他人之長(zhǎng)補(bǔ)己之短，只有這樣，才能不負(fù)組織重望，完成組織交給的工作任務(wù)。結(jié)合本職工作，我談一談在加強(qiáng)學(xué)習(xí)方面的心得體會(huì)：

1、從被動(dòng)學(xué)習(xí)向主動(dòng)學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變，克服學(xué)習(xí)上的懶惰性

由于工作事務(wù)繁雜，自己老是借口忙而放松學(xué)習(xí)，即使學(xué)習(xí)了，也只是面上的學(xué)習(xí)，這實(shí)際上是學(xué)習(xí)上懶惰的表現(xiàn)，是學(xué)習(xí)主觀能動(dòng)性不夠的問題。通過此次培訓(xùn)，使我感受到了在新形勢(shì)和任務(wù)面前加強(qiáng)學(xué)習(xí)的重要性、必要性和緊迫性。我們必須廣學(xué)博覽，盡可能地獲得各方面的知識(shí)和信息，以適應(yīng)工作的需要，特別是要積極主動(dòng)地接受新理念、學(xué)習(xí)新知識(shí)、掌握新技能，這樣才能不斷提高自身的綜合能力和素質(zhì)，更好地完成各項(xiàng)工作。

2、從零碎學(xué)習(xí)向系統(tǒng)學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變，克服學(xué)習(xí)上的隨意性

在學(xué)校實(shí)現(xiàn)“三建一創(chuàng)”目標(biāo)中，學(xué)校的形勢(shì)發(fā)展日新月異，新知識(shí)和新信息層出不窮，需要學(xué)習(xí)的方面和內(nèi)容很多，涉及面很廣，如果在學(xué)習(xí)上心血來潮，雜亂無章的話，就很可能導(dǎo)致什么都想學(xué)，什么都學(xué)不好的結(jié)果。因此，必須在學(xué)習(xí)上結(jié)合本職工作，堅(jiān)持不懈地有計(jì)劃、有重點(diǎn)、有步驟、有目的搞好系統(tǒng)學(xué)習(xí)，這樣才能起到事半功倍的效果，達(dá)到學(xué)習(xí)和工作相互促進(jìn)、相互提高的目的。

3、拓展眼界學(xué)識(shí)，完善知識(shí)結(jié)構(gòu)

這次培訓(xùn)聽了領(lǐng)導(dǎo)和專家的精彩講課，使我拓展了眼界學(xué)識(shí)，完善了知識(shí)結(jié)構(gòu)。宋宏教授的講座，使我對(duì)經(jīng)濟(jì)的理論和安徽的經(jīng)濟(jì)發(fā)展有了初步的了解;王純和主任關(guān)于干部隊(duì)伍建設(shè)的講座，使我如何做個(gè)好干部以及對(duì)干部隊(duì)伍建設(shè)的重要意義有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí);梁國(guó)棟主任的智能電網(wǎng)于可再生能源的講座，使我對(duì)智能電網(wǎng)的知識(shí)水平的到了進(jìn)一步的提高，拓展了視野;胡忠明教授的精彩的黨史講座，使我對(duì)中國(guó)共產(chǎn)黨的認(rèn)識(shí)進(jìn)一步提高，更加堅(jiān)定了只有中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)才能夠使中國(guó)進(jìn)一步發(fā)展的信念。范俊主任的黨風(fēng)廉政建設(shè)講座，對(duì)我們?cè)诠ぷ髦腥绾伪３至疂嵎罟?，具有更重要的指?dǎo)意義。

特別是聽了陳院長(zhǎng)的《塑造卓越領(lǐng)導(dǎo)力》精彩講座，使我受益匪淺。對(duì)領(lǐng)導(dǎo)力的系統(tǒng)理論認(rèn)識(shí)得到了升華，同時(shí)也對(duì)我們的工作是一個(gè)鞭策，給我們實(shí)際工作送來了一把金鑰匙。

通過培訓(xùn)，對(duì)領(lǐng)導(dǎo)力的概念有了深入的理解。領(lǐng)導(dǎo)力就是指在管轄的范圍內(nèi)充分的利用人力和客觀條件在以最小的成本辦成所需的事提高整個(gè)團(tuán)體的辦事效率。領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)把工作責(zé)任歸屬權(quán)，轉(zhuǎn)移給那些實(shí)際執(zhí)行者。領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)創(chuàng)造出一個(gè)適合每個(gè)人都能各盡其職的環(huán)境，共享責(zé)任歸屬權(quán)。.領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)指導(dǎo)員工開發(fā)個(gè)人能力。領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)自我鞭策加緊學(xué)習(xí)，并且鼓勵(lì)他人一起求得進(jìn)步。要強(qiáng)化自己的人文素養(yǎng)，培養(yǎng)一些除了工作以外的正當(dāng)興趣及嗜好。

領(lǐng)導(dǎo)不要只是靠權(quán)勢(shì)(力)要求部屬，而要展現(xiàn)自己的管理及專業(yè)上的才能，讓員工能夠心服口服。 在組織內(nèi)所做的一切，不能只是為了自己私人的利益，而應(yīng)以團(tuán)隊(duì)為出發(fā)點(diǎn)。 對(duì)不同的員工，要運(yùn)用不同的領(lǐng)導(dǎo)方式來帶領(lǐng)，而不是一味追求齊頭式的平等。 不論通過何種方式(如：看書、上網(wǎng)、娛樂活動(dòng)等)，每年都要讓自己感受到吸收了新的信息，有明顯的成就，團(tuán)隊(duì)利益高于個(gè)人利益。作為管理者，還應(yīng)該勇于做出一些有利于學(xué)校整體利益的抉擇，就算對(duì)自己的部門甚至對(duì)自己來說是一種損失。

管理者應(yīng)善于理解自己，能夠在工作中自覺地、理智地進(jìn)行自省、自控和自律。 管理者應(yīng)該對(duì)自己的能力有充分的認(rèn)識(shí)和理解，清醒地知道自己的長(zhǎng)處和不足，明白哪些事情是自己擅長(zhǎng)的，哪些事情是自己辦不到的。只有充分地自省，才能在各種復(fù)雜情況面前做出正確的判斷，才能在與同事或下屬合作時(shí)，得到他人充分的信任。

在發(fā)生危機(jī)或面臨挫折的時(shí)候，管理者要能夠充分自控，并在理智、冷靜的基礎(chǔ)上做出審慎的選擇。這里所說的自控包括：在高壓的環(huán)境中，能夠控制自己的反應(yīng)，并且讓自己和自己的團(tuán)隊(duì)鎮(zhèn)定下來，冷靜處理問題。

理解自己的位置和影響力，懂得自己隨時(shí)都在被他人(上級(jí)、下屬、其他部門乃至客戶)關(guān)注。利用各種機(jī)會(huì)，通過自己的一言一行影響團(tuán)隊(duì)。

領(lǐng)導(dǎo)力是一門綜合的藝術(shù)。它不僅僅包含了各種具體的管理技能和管理方法，也囊括了前瞻與規(guī)劃、溝通與協(xié)調(diào)、真誠與均衡等更諸多要素。領(lǐng)導(dǎo)力就是動(dòng)員大家為了共同的愿景努力奮斗的藝術(shù)。

許若齊副主任的《傳統(tǒng)文化對(duì)我們的啟示》講座，讓我們知道了傳統(tǒng)文化對(duì)管理的影響作用，使我對(duì)深層次的管理理念有了理解，讓我們對(duì)管理理念的視野進(jìn)一步的到了擴(kuò)展。

二、修身立德，廉潔自律

做事先做人，對(duì)己心胸坦蕩，以德立人，不為名、不圖利，對(duì)人豁達(dá)大度，以德服眾，不失信、不推過，對(duì)事秉公而斷，經(jīng)得起考驗(yàn)，做到寧公而貧，不私而富。作為青年干部，要不斷提高自己的政治覺悟，提升自己的素質(zhì)。在提升自身素質(zhì)方面，我覺得首先要加強(qiáng)黨性鍛煉和個(gè)人修養(yǎng)，不斷錘煉自己的意志，其次，盡量減少一些不必要的活動(dòng)和干擾，騰出時(shí)間，多學(xué)東西，多思考問題，再次，要不斷排除私心雜念和外來的各種不利影響及誘惑，排除個(gè)人私欲所帶來的煩惱和憂愁。這幾點(diǎn)看似簡(jiǎn)單，真正做起來也不是那么容易，需要我們?cè)趯?shí)際工作、學(xué)習(xí)中好好把握。

三、正人先正己，做事須先做人，提高執(zhí)行力

在工作中，要做到以誠待人、以德正人、以情感人、以才服人。

1、以誠待人。要襟懷坦白、心胸坦蕩、豁達(dá)大度、換位思考、為人處事兼顧各方面利益，才能取信于人。

2、以德正人。工作中對(duì)人和事，一定要公正、清廉才能以德正人。

3、以情感人。工作上講原則，政治上講黨性，生活中需講人性。在工作中做到關(guān)心人、體貼人、理解人，營(yíng)造快樂工作的環(huán)境。

4、以才服人。要注重提高自身的組織能力、駕馭能力、協(xié)調(diào)能力和表達(dá)能力，既要自己做好，還要能調(diào)動(dòng)大家的積極性。遇事要做對(duì)己要明了、對(duì)人要明察、對(duì)事要明晰、處理問題要明白。處理問題中要做到大事莫激動(dòng)，小事莫計(jì)較。自己把自己說服了，是一種理智的勝利，自己把自己感動(dòng)了是靈魂的升華，自己把自己征服了，是一種人生的成熟。

四、樹立管理就是服務(wù)的理念

管理是智慧和思想的展現(xiàn)。管理形式上是“管”，其本質(zhì)是關(guān)懷、關(guān)愛、服務(wù)、以人為本。提高管理水平就要從經(jīng)驗(yàn)管理向科學(xué)管理、規(guī)范管理轉(zhuǎn)變，轉(zhuǎn)變的過程就是人文管理。以全心全意為師生服務(wù)為中心，以全面理解學(xué)校辦學(xué)思想、上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)意圖和管理理念為起點(diǎn)，以教職工滿意為標(biāo)準(zhǔn)，切實(shí)把學(xué)校的決策、對(duì)教職工的關(guān)懷落實(shí)到工作中去，為教職工愛崗、敬業(yè)、樂業(yè)，創(chuàng)造良好的工作和生活環(huán)境。

中層干部培訓(xùn)心得體會(huì) 篇5

中層干部培訓(xùn)班心得體會(huì)

在工作中，一個(gè)人的成長(zhǎng)是無止境的。而對(duì)于許多企業(yè)來說，中層干部的培訓(xùn)也迫在眉睫。作為一名中層干部，我也有著深深的感觸。最近我參加了企業(yè)組織的中層干部培訓(xùn)班，收獲頗豐。在這里，我想分享一下自己的心得體會(huì)。

首先，干部培訓(xùn)班可以幫助我們更好地了解企業(yè)的戰(zhàn)略目標(biāo)、文化理念以及企業(yè)文化。過去，我們只是簡(jiǎn)單粗暴地按部就班地做事，我們并沒有意識(shí)到自己的工作與企業(yè)整體的發(fā)展戰(zhàn)略之間的關(guān)系。但是，在參加這次培訓(xùn)班之后，我逐漸明白了企業(yè)文化的重要性。企業(yè)文化是指企業(yè)的精神內(nèi)核和符號(hào)系統(tǒng)，是企業(yè)長(zhǎng)期發(fā)展的重要支撐。通過了解并遵循企業(yè)文化，我們才能夠更好地發(fā)揮自己的潛力，做出更多貢獻(xiàn)。

其次，干部培訓(xùn)班也可以幫助我們更好地處理團(tuán)隊(duì)合作中的問題。一個(gè)團(tuán)隊(duì)的成就，不是個(gè)人的功勞，而是整個(gè)團(tuán)隊(duì)的努力匯聚而成的。如果團(tuán)隊(duì)合作出現(xiàn)問題，難免會(huì)導(dǎo)致業(yè)務(wù)上的挫敗。通過培訓(xùn)班，我們能夠更加深入地了解團(tuán)隊(duì)合作中的各個(gè)環(huán)節(jié)，進(jìn)而有效找出問題所在，做出改進(jìn)。同時(shí)，培訓(xùn)班也可以增強(qiáng)我們之間的交流協(xié)作，讓我們更好地?fù)碛型硇?，相互包容，能夠更好地協(xié)同合作，達(dá)成團(tuán)隊(duì)目標(biāo)。

此外，干部培訓(xùn)班還可以讓我們更好地掌握時(shí)代的潮流以及智能化管理的趨勢(shì)。今天的企業(yè)環(huán)境變幻莫測(cè)，而隨著科技的高速發(fā)展和智能化的普及，企業(yè)管理也要向智能化轉(zhuǎn)變。通過學(xué)習(xí)，我們能夠更加了解智能化管理的具體方式及其實(shí)施效果，使我們對(duì)企業(yè)的運(yùn)營(yíng)和管理更加深入，更加了解企業(yè)自身的優(yōu)勢(shì)和不足，變得更加具有前瞻性。

最后，干部培訓(xùn)班也可以讓我們?cè)诠ぷ髦袚碛懈鼜?qiáng)的內(nèi)驅(qū)力。每一個(gè)人都有自己的夢(mèng)想和追求，而這些追求往往需要在工作中得到體現(xiàn)。干部培訓(xùn)班能夠幫助我們樹立自己的職業(yè)目標(biāo)，激勵(lì)我們更加熱愛工作，不斷完善自己，讓自己在職業(yè)道路上更加精通，更加有信心。

總之，干部培訓(xùn)班對(duì)中層管理人員的培養(yǎng)是尤為重要的。它能夠讓我們更加深入地了解企業(yè)的文化和業(yè)務(wù)上的準(zhǔn)確方向，同時(shí)幫助我們更好的提升個(gè)人能力，提升團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，掌握管理趨勢(shì)，具備更強(qiáng)的內(nèi)驅(qū)力。相信在今后的工作中，我會(huì)更加精通，更加自信，為企業(yè)的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。

中層干部培訓(xùn)心得體會(huì) 篇6

作為一名中層干部，我最近參加了一次關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)力和團(tuán)隊(duì)管理的培訓(xùn)班。在這個(gè)培訓(xùn)班中，我獲得了許多有用的知識(shí)和技能，讓我對(duì)自己的工作更有信心了。

首先，我學(xué)到了領(lǐng)導(dǎo)力的不同層面和類型。在這個(gè)培訓(xùn)班中，我們研究了領(lǐng)導(dǎo)力的理論和實(shí)踐。我們探討了不同類型的領(lǐng)導(dǎo)力，例如權(quán)威型領(lǐng)導(dǎo)、民主型領(lǐng)導(dǎo)和教練型領(lǐng)導(dǎo)。我們也研究了領(lǐng)導(dǎo)力的不同層面，例如個(gè)人領(lǐng)導(dǎo)力、團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力和組織領(lǐng)導(dǎo)力。通過這個(gè)培訓(xùn)班，我意識(shí)到了領(lǐng)導(dǎo)力是一種綜合的能力，需要全面考慮。

其次，我學(xué)到了團(tuán)隊(duì)管理的技巧和策略。在一個(gè)企業(yè)中，團(tuán)隊(duì)是非常重要的。如何管理好團(tuán)隊(duì)，使得團(tuán)隊(duì)成員們能夠最大化地發(fā)揮他們的優(yōu)勢(shì)，是一項(xiàng)重要的管理技能。在這個(gè)培訓(xùn)班中，我們學(xué)習(xí)了一些團(tuán)隊(duì)管理的技巧和策略。我們探討了如何鼓勵(lì)成員之間的合作，如何整合不同的工作經(jīng)驗(yàn)和技能，以及如何賦予成員們更高的責(zé)任感。通過這個(gè)培訓(xùn)班，我深刻地認(rèn)識(shí)到了團(tuán)隊(duì)管理的重要性，以及掌握好團(tuán)隊(duì)管理技能的關(guān)鍵性。

最后，培訓(xùn)班的另一個(gè)重要價(jià)值在于交流。與來自不同企業(yè)的同行交流經(jīng)驗(yàn)和意見，是一種非常有意義的學(xué)習(xí)方式。在這個(gè)培訓(xùn)班中，我遇到了許多優(yōu)秀的中層干部，我們就各自的企業(yè)運(yùn)營(yíng)、管理思路等方面進(jìn)行了深入的交流和探討。這些交流讓我獲得了更多的思考和啟發(fā)，使我更有信心去切實(shí)應(yīng)用所學(xué)到的知識(shí)和技能。

在這次中層干部培訓(xùn)班中，我收獲了許多有價(jià)值的經(jīng)驗(yàn)和心得。我認(rèn)為這個(gè)培訓(xùn)班提供了一種優(yōu)秀的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，讓我更好地了解了領(lǐng)導(dǎo)力和團(tuán)隊(duì)管理的精髓。我相信，這個(gè)培訓(xùn)班對(duì)我的工作和職業(yè)生涯都會(huì)產(chǎn)生積極的影響。

青年干部培訓(xùn)心得體會(huì)

編輯對(duì)眾多資料進(jìn)行了篩選最終呈現(xiàn)這篇“青年干部培訓(xùn)心得體會(huì)”，所述建議僅供參考，還請(qǐng)您自行權(quán)衡。在某些情況下，我們常常會(huì)有一些新的體會(huì)。我們可以通過寫下來來表達(dá)自己的情感。撰寫心得體會(huì)是我們?cè)趯?shí)踐中積累經(jīng)驗(yàn)和提高自己能力的有效方式。

青年干部培訓(xùn)心得體會(huì) 篇1

在市委組織部的關(guān)心培養(yǎng)下，我有幸參加此次青年干部培訓(xùn)班，結(jié)識(shí)了一大批在各條戰(zhàn)線出類拔萃的朋友，感到萬分榮幸。

此次培訓(xùn)的內(nèi)容豐富，形式多樣，收獲也格外豐厚。短短三天課程里，鹽城市委黨校的專家詳細(xì)介紹了全面深化改革的背景和目標(biāo)，深入分析了當(dāng)前經(jīng)濟(jì)形勢(shì)和發(fā)展遇到的難題，深刻闡述了中國(guó)特色社會(huì)主義制度的優(yōu)越性，讓我們進(jìn)一步堅(jiān)定中國(guó)特色社會(huì)主義的道路自信、理論自信、制度自信。李棟棟老師則從當(dāng)下最熱門的"互聯(lián)網(wǎng)+"入手，帶來關(guān)于如何使用新媒體、政務(wù)微博、微信等即時(shí)通訊工具，在及時(shí)發(fā)布信息、推動(dòng)輿論監(jiān)督、轉(zhuǎn)變施政理念等方面發(fā)揮作用的前沿知識(shí)。

東臺(tái)市委黨校的老師對(duì)黨的十八屆五中全會(huì)精神進(jìn)行輔導(dǎo)，引導(dǎo)我們準(zhǔn)確把握"十三五"時(shí)期我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的指導(dǎo)思想、總體思路、目標(biāo)任務(wù)、重大舉措等方面內(nèi)容，幫助我們熟悉未來五年中國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展藍(lán)圖。市紀(jì)委陳蘊(yùn)進(jìn)常委介紹當(dāng)前的反腐敗斗爭(zhēng)形勢(shì)和特點(diǎn)，并逐條對(duì)新修訂的《中國(guó)共產(chǎn)黨廉潔自律準(zhǔn)則》和《中國(guó)共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》進(jìn)行解讀，明確黨員干部應(yīng)當(dāng)遵循的道德"高線"和不能觸碰的紀(jì)律"底線"，希望我們以嚴(yán)的標(biāo)準(zhǔn)和要求落實(shí)好《準(zhǔn)則》《條例》，成為黨紀(jì)黨規(guī)忠實(shí)的信仰者、執(zhí)行者和維護(hù)者。市法院唐聞生院長(zhǎng)用了大量鮮活的案例，對(duì)行政執(zhí)法中可能出現(xiàn)的疏漏，應(yīng)當(dāng)注意的程序、細(xì)節(jié)等問題，進(jìn)行詳細(xì)梳理，提出許多行之有效的解決方法。市政協(xié)趙進(jìn)蘭主任則從心理學(xué)角度，對(duì)青年干部的心理調(diào)適及積極心態(tài)養(yǎng)成提出專業(yè)建議。通過多方面的系統(tǒng)學(xué)習(xí)，我們的理論素養(yǎng)、知識(shí)水平、業(yè)務(wù)能力進(jìn)一步提升，干事創(chuàng)業(yè)的激情進(jìn)一步高漲。

在加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)的同時(shí)，此次培訓(xùn)還采取形式靈活的現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)，進(jìn)一步增強(qiáng)我們的黨性修養(yǎng)。在鹽城新四軍紀(jì)念館，在鹽城市委黨校黨性修養(yǎng)主題教室和鐵軍精神主題教室，大家在講解員的引領(lǐng)下，懷著無比崇敬的心情，仔細(xì)觀看一件件真實(shí)的新四軍抗戰(zhàn)物品，聆聽革命先輩們一個(gè)個(gè)感人的事跡，了解新四軍抗擊日寇、保家衛(wèi)國(guó)的光榮史。革命先輩們堅(jiān)定的信念、崇高的精神、為民的情懷讓我們深受教育和震撼，也激勵(lì)大家在今后的工作中繼續(xù)傳承革命先輩優(yōu)良傳統(tǒng)，發(fā)揚(yáng)鐵軍精神，多作貢獻(xiàn)。

通過培訓(xùn)，我們切實(shí)提高了理論水平，完善了知識(shí)結(jié)構(gòu)，增強(qiáng)了黨性修養(yǎng)。這對(duì)于像我這樣一位新聞工作者而言，具有十分重要的現(xiàn)實(shí)意義。因?yàn)橐幻Q職的記者就應(yīng)該是一個(gè)雜家，只有擁有豐富廣博的知識(shí)，才能增強(qiáng)新聞敏感，才能寫出有聲有色的新聞稿件。眾所周知，記者的采訪報(bào)道對(duì)象包括全社會(huì)各行各業(yè)，記者的知識(shí)愈豐富就愈能適應(yīng)各行各業(yè)信息的傳播。同時(shí)，記者還肩負(fù)著輿論引導(dǎo)的責(zé)任。如果自身知識(shí)缺乏，孤陋寡聞，就可能造成觀點(diǎn)上的錯(cuò)誤，鬧出笑話。而此次培訓(xùn)內(nèi)容涵蓋范圍較廣，有助于我深刻理解國(guó)家大政方針，把握當(dāng)前宏觀經(jīng)濟(jì)形勢(shì)，合理組建自身的知識(shí)結(jié)構(gòu)，全面提升業(yè)務(wù)水平，發(fā)揮好黨和人民耳目喉舌的作用。

"千里之行，始于足下"，學(xué)習(xí)的關(guān)鍵在于運(yùn)用，理想的實(shí)現(xiàn)在于實(shí)踐。在以后的工作中，我將充分運(yùn)用這次學(xué)習(xí)契機(jī)，高標(biāo)準(zhǔn)要求自己，正如在開班儀式上，陸部長(zhǎng)對(duì)我們提出的殷切期望那樣，進(jìn)一步堅(jiān)定理想信念、堅(jiān)持腳踏實(shí)地，堅(jiān)持廉潔自律，始終保持奮發(fā)向上的蓬勃朝氣，干事創(chuàng)業(yè)的昂揚(yáng)銳氣，勤政為民的浩然正氣，努力創(chuàng)造優(yōu)異的成績(jī)，在我市深化改革、加快發(fā)展的歷史征程中書寫出精彩的華麗篇章。

青年干部培訓(xùn)心得體會(huì) 篇2

通過此次黨外青年干部培訓(xùn)，我感觸頗深，在一天半的時(shí)間里首先我聽了河北省社會(huì)主義學(xué)院王樹臣教授的講座，對(duì)如何在新時(shí)代中提高參政能力，何為統(tǒng)一戰(zhàn)線，如何建立、維護(hù)統(tǒng)一戰(zhàn)線有了更加深刻的理解;接著區(qū)委黨校的李素麗老師帶著我們走進(jìn)“一帶一路”，讓我更加清楚的了解了“一帶一路”的初衷、發(fā)展與重大意義;最后通過和班里各位同學(xué)的討論，更加明確了發(fā)展統(tǒng)一戰(zhàn)線的必要性和重大意義。下面就此次培訓(xùn)分享一些自己的心得體會(huì)。

第一、 堅(jiān)持中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持統(tǒng)一戰(zhàn)線

領(lǐng)導(dǎo)權(quán)問題是最根本的問題，中國(guó)共產(chǎn)黨對(duì)統(tǒng)一戰(zhàn)線實(shí)行堅(jiān)強(qiáng)正確的領(lǐng)導(dǎo)，是中國(guó)統(tǒng)一戰(zhàn)線的根本特點(diǎn)，也是中國(guó)統(tǒng)一戰(zhàn)線得以在長(zhǎng)期的革命和建設(shè)實(shí)踐中發(fā)揮重大作用的根本保證。1947年12月，毛澤東同志在總結(jié)中國(guó)革命的歷史經(jīng)驗(yàn)時(shí)指出：“中國(guó)新民主主義的革命要?jiǎng)倮瑳]有一個(gè)包括全民族絕大多數(shù)人口的最廣泛的統(tǒng)一戰(zhàn)線，是不可能的。不但如此，這個(gè)統(tǒng)一戰(zhàn)線還必須是在中國(guó)共產(chǎn)黨的堅(jiān)強(qiáng)的領(lǐng)導(dǎo)之下。沒有中國(guó)共產(chǎn)黨的堅(jiān)強(qiáng)的領(lǐng)導(dǎo)，任何革命統(tǒng)一戰(zhàn)線也是不能勝利的。”

統(tǒng)一戰(zhàn)線涵蓋不同階層、不同群體、不同黨派、不同民族、不同信仰，以及生活在不同社會(huì)制度下的人們。這么龐大的隊(duì)伍，各色各樣的人都有，怎么才能凝聚起來、調(diào)動(dòng)起來?一方面，必須突出共同思想政治基礎(chǔ)和奮斗目標(biāo)的一致性，這是發(fā)揮統(tǒng)一戰(zhàn)線作用的前提。統(tǒng)一戰(zhàn)線在不同歷史時(shí)期，都是根據(jù)黨和國(guó)家戰(zhàn)略部署的變化，不斷調(diào)整服務(wù)的重點(diǎn)，從而凝聚起各方面力量共同奮斗。另一方面，必須充分發(fā)揚(yáng)民主、尊重包容引導(dǎo)多樣性，這是發(fā)揮統(tǒng)一戰(zhàn)線作用的關(guān)鍵。通過聽取不同意見，促進(jìn)決策科學(xué)民主;通過調(diào)動(dòng)不同資源，推動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)健康發(fā)展;通過協(xié)調(diào)不同關(guān)系，維護(hù)社會(huì)和諧穩(wěn)定。一致性沒有定位準(zhǔn)，或者多樣性沒有運(yùn)用好，統(tǒng)一戰(zhàn)線的作用都會(huì)大打折扣。

愛國(guó)統(tǒng)一戰(zhàn)線離不開共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)。我國(guó)的現(xiàn)代化是社會(huì)主義的現(xiàn)代化，由于歷史條件和社會(huì)制度不同，我們不可能走西方資本主義現(xiàn)代化的道路，只有在共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，才能找到一條符合中國(guó)國(guó)情的實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義現(xiàn)代化的正確道路。我國(guó)又是一個(gè)人口眾多、多民族、多黨派、經(jīng)濟(jì)文化落后的國(guó)家，沒有共產(chǎn)黨這個(gè)核心，就不可能凝聚、動(dòng)員和組織全國(guó)人民的力量為建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義的共同目標(biāo)而奮斗。因此，堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)仍然是我國(guó)統(tǒng)一戰(zhàn)線鞏固、擴(kuò)大的核心問題，也是各民族、各黨派和各界人士的共同愿望和共同利益。歷史已經(jīng)證明，統(tǒng)一戰(zhàn)線必須在中國(guó)共產(chǎn)黨的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，才有正確的方向、蓬勃的生機(jī)和光明的前途。如果沒有一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的領(lǐng)導(dǎo)核心，統(tǒng)一戰(zhàn)線必然渙散無力，不會(huì)有協(xié)調(diào)一致的步伐。共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)越堅(jiān)強(qiáng)，統(tǒng)一戰(zhàn)線就會(huì)團(tuán)結(jié)得越緊密，發(fā)揮的作用也越大。

第二、 發(fā)揮“一帶一路”優(yōu)勢(shì)，構(gòu)建“人類命運(yùn)共同體”

“一帶一路”是具有全球視野的戰(zhàn)略倡議，可成為中國(guó)擴(kuò)大對(duì)外開放、推動(dòng)與歐亞國(guó)家經(jīng)濟(jì)合作新的戰(zhàn)略平臺(tái)，并可進(jìn)一步推動(dòng)西部大開發(fā)、促使我國(guó)企業(yè)走出去”，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式轉(zhuǎn)變和產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)型。中亞是建設(shè)“一帶一路”經(jīng)濟(jì)帶的第一環(huán)，具有基礎(chǔ)性和示范性效應(yīng)?！耙粠б宦贰苯?jīng)濟(jì)帶的建設(shè)符合沿線國(guó)家發(fā)展經(jīng)濟(jì)、改善民生的根本利益，受到中亞國(guó)家的普遍歡迎。它不是機(jī)制化的國(guó)際組織，不謀求建立超國(guó)家機(jī)構(gòu)，其合作方式靈活多樣。同時(shí)也應(yīng)注意到，“一帶一路”經(jīng)濟(jì)帶落實(shí)的客觀困難較多，阻力不小，實(shí)施過程將是長(zhǎng)期的，應(yīng)逐步推進(jìn)。

與美式價(jià)值觀不同，中國(guó)的“一帶一路”戰(zhàn)略是發(fā)展的倡議、合作的倡議、開放的倡議，強(qiáng)調(diào)的是共商、共建、共享的平等互利方式。它所強(qiáng)調(diào)的是合作而非對(duì)抗，是發(fā)展而非遏制。它是一件中國(guó)提供給世界——尤其是世界上的廣大發(fā)展中國(guó)家的重要公共產(chǎn)品，而不是一件用來與現(xiàn)有世界秩序領(lǐng)導(dǎo)者對(duì)抗的武器，自然也就談不上是對(duì)美國(guó)領(lǐng)導(dǎo)權(quán)挑戰(zhàn)。對(duì)此有學(xué)者曾評(píng)論道：“得道多助，失道寡助……‘一帶一路’戰(zhàn)略向世界展現(xiàn)出中國(guó)和平發(fā)展、開放包容、互利共贏的價(jià)值理念和負(fù)責(zé)任的國(guó)家形象，必將贏得國(guó)際社會(huì)對(duì)中國(guó)崛起的認(rèn)同和尊重?！比绻袊?guó)可以通過“一帶一路”戰(zhàn)略使自身的價(jià)值理念獲得國(guó)際社會(huì)的普遍認(rèn)同，那么美國(guó)采取的任何可能激化與中國(guó)間矛盾的戰(zhàn)略，都將因?yàn)槠涫プ銐驍?shù)量國(guó)家的支持而失效。

在“和平、發(fā)展、合作、共贏”已成為當(dāng)今時(shí)代潮流、全球化進(jìn)程加快的背景下，“一帶一路”戰(zhàn)略構(gòu)想以開放公平的共建原則、海陸并舉的框架思路、強(qiáng)調(diào)互動(dòng)的合作重點(diǎn)以及多元化的合作機(jī)制作為支撐，促進(jìn)著世界向一個(gè)日益緊密的整體的發(fā)展?！耙粠б宦贰睉?zhàn)略構(gòu)想的提出并非偶然，它是當(dāng)今世界歷史朝著整體世界史發(fā)展的必然結(jié)果，這一深刻的歷史背景決定了“一帶一路”戰(zhàn)略構(gòu)想必將對(duì)世界歷史的整體發(fā)展具有積極的促進(jìn)作用。當(dāng)然，由于國(guó)家間的互動(dòng)和外部條件的約束，任何一個(gè)國(guó)家的戰(zhàn)略的最終結(jié)果都不會(huì)完全按照它最初的設(shè)想展開?！耙粠б宦贰睉?zhàn)略構(gòu)想在實(shí)施過程中，可能還會(huì)遇到各種挑戰(zhàn)，但世界歷史整體發(fā)展趨勢(shì)是不可逆轉(zhuǎn)的，“一帶一路”戰(zhàn)略順應(yīng)了這種大趨勢(shì)，必將能達(dá)成各種文明的多元平等發(fā)展，最終建成各國(guó)休戚與共的“人類命運(yùn)共同體”。

綜上所述，要想真正搞好“一帶一路”的建設(shè)，還是需要建立一個(gè)堅(jiān)實(shí)的、以中國(guó)共產(chǎn)黨為核心的統(tǒng)一戰(zhàn)線，要發(fā)揚(yáng)長(zhǎng)期以來中國(guó)共產(chǎn)黨風(fēng)雨同舟，休戚與共的優(yōu)良傳統(tǒng)，搞好政治傳承，提高政治站位，增強(qiáng)政治能力，只有這樣才能實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)。

青年干部培訓(xùn)心得體會(huì) 篇3

從入黨到現(xiàn)在也有五個(gè)春秋了，作為一名踏入工作不久的年輕人，我出生于80后，成長(zhǎng)于90后，工作在00后。雖然我沒有親身經(jīng)歷過黨領(lǐng)導(dǎo)人民翻身作主人的那段艱辛歷程。但我卻也見證著黨推行改革開放以來，中國(guó)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展，人民生活水平的節(jié)節(jié)升高，走進(jìn)了新時(shí)代，這一切都要感謝共產(chǎn)黨的帶領(lǐng)，感謝那些共產(chǎn)黨員們，懷著一顆赤膽忠心，用自己的生命與鮮血換來我們的美好今天。

通過學(xué)習(xí)中國(guó)共產(chǎn)黨黨史第二卷后，我受益良多，身為教育戰(zhàn)線上一名普通的共產(chǎn)黨員，對(duì)我而言，重溫黨史，就是要時(shí)刻牢記黨的宗旨，全心全意奉獻(xiàn)社會(huì)，服務(wù)為民，就是要努力提高黨員自身素質(zhì)，切實(shí)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)和黨性修養(yǎng)。重溫黨史，要積極樹立黨員自身形象，要以早一輩黨員為榜樣，秉承著堅(jiān)持全心全意為人民服務(wù)的宗旨，繼往開來。通過這次黨史班級(jí)的學(xué)習(xí)，讓我從思想到靈魂都接受了中國(guó)共產(chǎn)黨最偉大的理想洗禮。

中國(guó)共產(chǎn)黨黨史第二卷回顧了中華人民共和國(guó)建國(guó)到改革開放以來我們黨的艱難歷程，黨走過的歲月，黨經(jīng)歷過的重大事件。從1949年到1978年，在這短暫的三十年里，這是一段不平凡的歷史，一段波瀾起伏的歷史，是中國(guó)共產(chǎn)黨帶領(lǐng)全國(guó)人民艱辛探索中國(guó)自己的社會(huì)主義道路的歷史，在黨的帶領(lǐng)下我們面對(duì)困難，開創(chuàng)了新的輝煌，走到了今天繁榮富強(qiáng)的新面貌。在這三十年里，黨帶領(lǐng)全國(guó)各族人民進(jìn)行社會(huì)主義革命和開展大規(guī)模社會(huì)主義建設(shè)的不平凡歷程，我們經(jīng)過了抗美援朝戰(zhàn)爭(zhēng)、反封建的土地改革，到全黨整風(fēng)和反右派斗爭(zhēng)的艱難時(shí)刻，實(shí)現(xiàn)了外交戰(zhàn)略的轉(zhuǎn)變，改革開放和工作重點(diǎn)轉(zhuǎn)移的醞釀，終于實(shí)現(xiàn)歷史的偉大轉(zhuǎn)折，建立了社會(huì)主義制度偉大歷史篇章，是黨的領(lǐng)導(dǎo)讓人民過上了幸福的生活，改變了舊中國(guó)一窮二白的落后面貌。這一切只是個(gè)開始，在建國(guó)以后，仍然要面對(duì)著很多困難和歷史留下來的問題，黨領(lǐng)導(dǎo)各族人民繼續(xù)前進(jìn)，要戰(zhàn)勝各種威脅、顛覆、破壞以及挑釁，維護(hù)中國(guó)的穩(wěn)定和安全。在這期間我們黨也遭受了磨難，對(duì)我國(guó)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展有很大的阻滯作用，但在黨中央的正確決策之下黨的各項(xiàng)工作又重新回到正軌上來。

學(xué)完黨史之后，反思自己,作為學(xué)校的一名黨員，我要時(shí)刻牢記自己以黨員標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，從思想上與行動(dòng)上和黨的宗旨保持一致，認(rèn)真參加組織活動(dòng)，匯報(bào)思想，完成組織上交辦的各項(xiàng)任務(wù)。學(xué)黨史使我堅(jiān)定信念，開拓工作思路，增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)。我堅(jiān)信在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，我將按黨的要求，做一名合格的黨員，優(yōu)秀的員工。在未來的工作中，我將嚴(yán)格要求自己，務(wù)必做到以下幾點(diǎn)：

第一，腳踏實(shí)地地做好本職工作，模范地履行一個(gè)共產(chǎn)黨員的職責(zé)。無論自己從事什么工作，都要樹立高度的責(zé)任和敬業(yè)精神，盡心盡力把工作做好。

第二，善于學(xué)習(xí)，掌握工作的本領(lǐng)。在任何時(shí)候都必須不斷地更新知識(shí)，豐富自己的工作技能和實(shí)踐本領(lǐng)，善于在工作中開拓創(chuàng)新，提出新的思路和見解，把愿望和實(shí)際工作效果結(jié)合起來，實(shí)現(xiàn)統(tǒng)一。

第三，樂于奉獻(xiàn)，爭(zhēng)做先鋒。在日常生活中,要時(shí)時(shí)以共產(chǎn)黨員要求自己，要發(fā)揮好先鋒模范作用。

通過這次學(xué)習(xí)，我加深了對(duì)中國(guó)共產(chǎn)黨的理解和認(rèn)識(shí)，在立足做好本職工作的同時(shí)，要多關(guān)心國(guó)家大事，多關(guān)心周邊發(fā)生的事情，也感到自身存在的差距，要加強(qiáng)黨章、黨史的學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)時(shí)事政治等，培養(yǎng)自己的政治熱情，提高自身的綜合素質(zhì)，愛黨，敬黨，從黨，永遠(yuǎn)把黨放在心中!

青年干部培訓(xùn)心得體會(huì) 篇4

在2020年秋季學(xué)期中央黨校（國(guó)家行政學(xué)院）中青年干部培訓(xùn)班開班式上，習(xí)近平總書記發(fā)表重要講話，強(qiáng)調(diào)各級(jí)黨組織要有針對(duì)性地加強(qiáng)對(duì)年輕干部的思想淬煉、政治歷練、實(shí)踐鍛煉、專業(yè)訓(xùn)練，明確培養(yǎng)年輕干部的正確途徑，堅(jiān)決克服干部培養(yǎng)中的形式主義，幫助他們提高解決實(shí)際問題能力，讓他們更好肩負(fù)起新時(shí)代的職責(zé)和使命。

“年輕干部要起而行之、勇挑重?fù)?dān)，積極投身新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義偉大實(shí)踐，經(jīng)風(fēng)雨、見世面，真刀真槍錘煉能力，以過硬本領(lǐng)展現(xiàn)作為、不辱使命?！?/p>

習(xí)近平總書記在2020年秋季學(xué)期中央黨校(國(guó)家行政學(xué)院)中青年干部培訓(xùn)班開班式上發(fā)表的重要講話，在廣大干部群眾中引發(fā)強(qiáng)烈反響。大家表示，一定要以習(xí)近平總書記重要講話精神為指引，練就過硬本領(lǐng)、勇于擔(dān)當(dāng)作為，不斷提高解決實(shí)際問題能力，積極投身新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義偉大實(shí)踐。

問題是時(shí)代的聲音，歷史總是在不斷解決問題中前進(jìn)的。堅(jiān)持問題導(dǎo)向是馬克思主義的鮮明特點(diǎn)，我們黨領(lǐng)導(dǎo)人民干革命、搞建設(shè)、抓改革，都是為了解決我國(guó)的實(shí)際問題。黨的十八大以來，黨和國(guó)家事業(yè)取得歷史性成就、發(fā)生歷史性變革，其中一條很重要的經(jīng)驗(yàn)就是堅(jiān)持問題導(dǎo)向，把解決實(shí)際問題作為打開工作局面的突破口。歷史和現(xiàn)實(shí)充分表明：每個(gè)時(shí)代總有屬于它自己的問題，只要科學(xué)地認(rèn)識(shí)、準(zhǔn)確地把握、正確地解決這些問題，就能夠把我們的社會(huì)不斷推向前進(jìn)。年輕干部只有不斷提高解決實(shí)際問題能力，在實(shí)踐中錘煉本領(lǐng)，才能更好為實(shí)現(xiàn)新時(shí)代黨的歷史使命不懈奮斗。

當(dāng)今世界正經(jīng)歷百年未有之大變局，外部環(huán)境出現(xiàn)更多不穩(wěn)定性不確定性。明年我們將進(jìn)入“十四五”時(shí)期，開啟全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家新征程。進(jìn)入新發(fā)展階段，貫徹新發(fā)展理念，構(gòu)建新發(fā)展格局，需要解決的問題會(huì)越來越多樣、越來越復(fù)雜。我國(guó)繼續(xù)發(fā)展具有多方面優(yōu)勢(shì)和條件，但發(fā)展不平衡不充分問題仍然突出?？箵粜鹿诜窝滓咔槎窢?zhēng)取得重大戰(zhàn)略成果，但決勝全面建成小康社會(huì)、決戰(zhàn)脫貧攻堅(jiān)，扎實(shí)做好“六穩(wěn)”工作、全面落實(shí)“六保”任務(wù)，奪取全面勝利，還需要付出持續(xù)努力。“提高解決實(shí)際問題能力是應(yīng)對(duì)當(dāng)前復(fù)雜形勢(shì)、完成艱巨任務(wù)的迫切需要，也是年輕干部成長(zhǎng)的必然要求?！闭缌?xí)近平總書記在講話中深刻指出的，“面對(duì)復(fù)雜形勢(shì)和艱巨任務(wù)，我們要在危機(jī)中育先機(jī)、于變局中開新局，干部特別是年輕干部要提高政治能力、調(diào)查研究能力、科學(xué)決策能力、改革攻堅(jiān)能力、應(yīng)急處突能力、群眾工作能力、抓落實(shí)能力，勇于直面問題，想干事、能干事、干成事，不斷解決問題、破解難題?！?/p>

“天行健，君子以自強(qiáng)不息?！蔽覀冋幵诖笥锌蔀榈男聲r(shí)代，唯有牢記初心使命、勇于擔(dān)當(dāng)作為、善于攻堅(jiān)克難，才能抓住機(jī)遇、應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)，贏得主動(dòng)、贏得未來。干部特別是年輕干部要深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)維護(hù)”，積極投身新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義偉大實(shí)踐，經(jīng)風(fēng)雨、見世面，真刀真槍錘煉能力，以過硬本領(lǐng)展現(xiàn)作為，抓鐵有痕、踏石留印，穩(wěn)扎穩(wěn)打向前走，過了一山再登一峰，跨過一溝再越一壑，通過不斷解決問題、化解難題開創(chuàng)工作新局面，以不負(fù)重托、不辱使命。

青年干部培訓(xùn)心得體會(huì) 篇5

志之所趨，無遠(yuǎn)勿屆，窮山距海，不能限也

在學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記在中央黨校中青年干部培訓(xùn)班開班式講話后，我深刻體會(huì)到習(xí)近平總書記對(duì)中青年干部的殷切希望。習(xí)近平總書記站在黨和人民事業(yè)長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展的戰(zhàn)略高度，著眼建設(shè)一支適應(yīng)新時(shí)代要求的高素質(zhì)專業(yè)化年輕干部隊(duì)伍，并對(duì)廣大干部特別是年輕干部在新時(shí)代的實(shí)踐中鍛煉成長(zhǎng)提出了明確要求并強(qiáng)調(diào)：廣大干部特別是年輕干部要經(jīng)受嚴(yán)格的思想淬煉、政治歷練、實(shí)踐鍛煉，要發(fā)揚(yáng)斗爭(zhēng)精神，增強(qiáng)斗爭(zhēng)本領(lǐng)。在學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記系列講話精神后，結(jié)合我局開展的助推年輕干部錘煉作風(fēng)鍛煉成長(zhǎng)行動(dòng)中我認(rèn)為我們?cè)谌松绻ぷ髦行枰龅揭韵聨c(diǎn)：

一、知者不惑

作為一名新時(shí)代的年輕干部，我們對(duì)待工作中遇到的問題，要刨根問底、追本溯源，避免“淺嘗輒止”，不斷拓展思考的廣度和深度，切實(shí)解決問題；在日常工作實(shí)踐中做到頭腦清醒、思路清晰、條理清楚、處事有方，才能將工作中遇到的問題看得明白透徹，不會(huì)迷惑；才能扎扎實(shí)實(shí)練內(nèi)功、干工作，切實(shí)擔(dān)當(dāng)初心使命，在人社工作中練就過硬的工作能力，有力地推動(dòng)各項(xiàng)工作落地見效。俗話說“茍日新，日日新，又日新”，全國(guó)人社業(yè)務(wù)技能練兵比武在線學(xué)習(xí)平臺(tái)為我們提供了一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，通過“日日學(xué)、周周練、月月比”每天都能學(xué)習(xí)到新的理論知識(shí)，既提高了職業(yè)技能，又增加了工作效率。

二、仁者不憂

作為一名人社工作人員，服務(wù)群眾是天職，因此要有犧牲小我的奉獻(xiàn)精神，所以在日常工作中我們還要加強(qiáng)自身思想能力建設(shè)，應(yīng)將學(xué)習(xí)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想、習(xí)近平總書記系列講話精神作為一種精神追求，要自覺加強(qiáng)學(xué)習(xí)，強(qiáng)化理論武裝，堅(jiān)定理想信念，不斷淬煉自己的思想。只有這樣我們才能存公心，去私欲，不患得患失，才能在進(jìn)行偉大斗爭(zhēng)中站位高、眼界寬、心胸闊，才能在人社工作當(dāng)中敢于擔(dān)、做出實(shí)績(jī)。

三、勇者不懼

在平時(shí)的工作中，我們總會(huì)覺得自己的本領(lǐng)還不夠強(qiáng)，經(jīng)驗(yàn)也不夠豐富。俗話說得好，唯有邁開步子，才能找對(duì)路子，人社工作紛繁復(fù)雜，但也是最好的課堂，實(shí)踐是最好的教材，群眾是最好的老師。人社工作是涉及人民群眾最基本利用的工作，我們只有堅(jiān)持走到問題一線，深入接觸群眾，深入真實(shí)現(xiàn)場(chǎng)，才能獲取第一手材料，才能把工作做好。我們只有以大無畏的精神，用于面對(duì)苦難，積極投身到工作實(shí)踐中去，在復(fù)雜的環(huán)境中增長(zhǎng)才干，在大風(fēng)大浪中鍛煉成才，才能擔(dān)當(dāng)起人社工作的重任，做一名合格的年輕干部。為更好服務(wù)群眾，我們開發(fā)了新社銀直連系統(tǒng)，在此基礎(chǔ)上實(shí)現(xiàn)了企業(yè)養(yǎng)老保險(xiǎn)基金市級(jí)統(tǒng)發(fā)，簡(jiǎn)化了發(fā)放流程、縮短了發(fā)放時(shí)間、提高了發(fā)放效率、降低了基金風(fēng)險(xiǎn)。

人社工作中困難無處不在，挑戰(zhàn)也無處不在，作為一名新時(shí)代的年輕干部，一定要不斷給自己提出新的目標(biāo)，早立志、立大志、立恒志，以科學(xué)的預(yù)判為指南，理論上清醒，政治上堅(jiān)定，實(shí)踐中勇往直前，道阻且長(zhǎng)，行則將至，行而不輟，未來可期。

青年干部培訓(xùn)心得體會(huì) 篇6

一、提高執(zhí)行力就要做到面對(duì)困難，勇往直前。

唯物辯證法認(rèn)為，任何事物的發(fā)展都不是一帆風(fēng)順的，毛澤東同志也說過，我們共產(chǎn)黨人不怕任何困難，世上無難事，只怕有心人?；叵胛覀儓@區(qū)二期開發(fā)建設(shè)時(shí)，面對(duì)征地難題，我們的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部下鄉(xiāng)勸說農(nóng)民，講道理，擺事實(shí)，最終平穩(wěn)順利地克服困難，順利的完成拆遷征地的各項(xiàng)工作任務(wù)。充分體現(xiàn)了高度的紀(jì)律性和大局意識(shí)，這也正是我們?cè)趫?zhí)行中必須要堅(jiān)持的，記住，這是你的工作，無論你在工作中遇到多大的困難，你都要全力以赴完成它。

二、提高執(zhí)行力就要認(rèn)識(shí)到?jīng)]有最好，只有更好。

當(dāng)一個(gè)人在工作中做出優(yōu)異成績(jī)，受到表彰獎(jiǎng)勵(lì)時(shí)，總是說，我做得還不夠，還要繼續(xù)努力，爭(zhēng)取更大的成績(jī)。這是一種戒驕戒躁和誠實(shí)謙虛的表現(xiàn)，但也同時(shí)說明了一個(gè)道理，那就是，無論干什么工作，做什么事，雖然取得了一定的成績(jī)，但絕不是最終的，只能算是階段性的勝利，還要再接再厲，好上加好。以上就是我參加培訓(xùn)班的心得體會(huì).請(qǐng)老師、同學(xué)們批評(píng)指正。讓我們?cè)诮窈蟮墓ぷ髦泄餐?、加?qiáng)交流，為實(shí)現(xiàn)科技園區(qū)更好更快的發(fā)展不懈努力、不斷前進(jìn)!適值歲末,讓我們隨著新年的鐘聲,以更新的面貌,去迎接新的一年！

領(lǐng)導(dǎo)干部培訓(xùn)心得體會(huì)優(yōu)選

在完成了某些任務(wù)后，個(gè)人習(xí)慣的不同所寫的心得體會(huì)也就不同。發(fā)表自己的見解與看法，通過用文字的一種方式稱之為心得體會(huì)。欄目小編從眾多資料中精挑細(xì)選推出了這篇最受歡迎的領(lǐng)導(dǎo)干部培訓(xùn)心得體會(huì)，本文內(nèi)容僅供您的參考！

領(lǐng)導(dǎo)干部培訓(xùn)心得體會(huì)(篇1)

中層領(lǐng)導(dǎo)干部培訓(xùn)心得體會(huì)篇1

3月開始，我校組織開展了為時(shí)一學(xué)期的中層以上領(lǐng)導(dǎo)培訓(xùn)，通過培訓(xùn)使我學(xué)到了很多管理方面的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，找到了提高自己管理水平的有效途徑。

一、明確了自己的角色定位。

培訓(xùn)中使我更清楚的認(rèn)識(shí)到，學(xué)校的正職（一把手）是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子中的主要角色，是學(xué)校的法人代表，更是學(xué)校和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的主帥、靈魂和代表。作為學(xué)校一把手，其自身素質(zhì)和修養(yǎng)的要求是很高的，在某種意義上講，有一個(gè)怎樣的一把手，就有一個(gè)怎樣的學(xué)校和怎樣的領(lǐng)導(dǎo)班子。作為學(xué)校的一把手，要做到既管好自己又帶好班子，就要注意做好以下幾個(gè)方面。

二、確定了校長(zhǎng)的職責(zé)范圍。

1、首先要搞好團(tuán)結(jié)，要善于將班子成員凝聚起來，形成一個(gè)強(qiáng)有力的戰(zhàn)斗集體。

從全局看，團(tuán)結(jié)是黨的生命、事業(yè)發(fā)展的決定性環(huán)節(jié)和基本保證。

從局部看，班子團(tuán)結(jié)和諧，大家齊心協(xié)力、揚(yáng)長(zhǎng)避短、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、無往不勝。

2、工作中的矛盾是難免的，關(guān)健是我們要正視矛盾，矛盾貫穿于一切事物的始終。班子成員的個(gè)體差異是矛盾，認(rèn)知不同也是矛盾。

要抓住解決矛盾的關(guān)鍵點(diǎn)，要承認(rèn)矛盾，認(rèn)識(shí)矛盾；對(duì)癥下藥，化解矛盾；謹(jǐn)言慎行，防微杜漸。

3、要民主集中，充分發(fā)揮班子成員的主觀能動(dòng)性。

民主集中制是領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)的靈魂和生命線。因此我們要堅(jiān)持“集體領(lǐng)導(dǎo)，民主集中；個(gè)別醞釀，會(huì)議決定”這一基本原則。

4、在對(duì)屬下評(píng)價(jià)時(shí)要做到一視同仁。作為學(xué)校正職對(duì)班子成員及其下屬要做到“一碗水端平”，要做到，一視同仁，公道公正。忌遠(yuǎn)近親疏，防分幫成伙。

5、在對(duì)立面面前要大度容人。

作為學(xué)校的正職在遇到他人冒犯時(shí)一定要做到：冷靜制怒，一笑了之，不能記仇，更忌報(bào)復(fù)。要做到求同存異（工作中）；一絲不茍（原則上）；難得糊涂（小事前）。讓步、忍耐在某種意義上說并不是軟弱無能，而是一種堅(jiān)強(qiáng)、智慧、豁達(dá)，是顧全大局。

6、是非面前勿信傳言。

聽信傳言往往會(huì)破壞同志間的關(guān)系。作為一把手更要謹(jǐn)慎對(duì)待傳言，做到不聽信傳言，不人云亦云，因?yàn)樗袀餮?，未必真?shí)，妄下結(jié)論，必錯(cuò)無疑。

7、關(guān)懷同志

作為學(xué)校的一把手對(duì)班子成員及其下屬要做到既關(guān)心愛護(hù)又嚴(yán)格要求；既表揚(yáng)鼓勵(lì)又批評(píng)教育。忌只使用不培養(yǎng)，只壓擔(dān)子不管提高。忌武大郎開店，不許別人超過你。忌推過攬功，好事都是你的，責(zé)任和過錯(cuò)都是別人的。忌只干工作不管生活、特別是對(duì)生活遇到困難的同志要多關(guān)心。

8、用好干部

主要是用好副職：因才適用（人的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處），要多看優(yōu)點(diǎn)、善用長(zhǎng)處（被用之人得心應(yīng)手，心情舒暢。班子優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，整體協(xié)調(diào)）。看清摸準(zhǔn)、用人勿疑（放心放手放權(quán)）。胸懷寬闊、氣度容人（敢說真話是負(fù)責(zé)，敢于直言是諍友）。

三、找到了領(lǐng)導(dǎo)隊(duì)伍建設(shè)的重點(diǎn)。

通過培訓(xùn)并結(jié)合我校領(lǐng)導(dǎo)隊(duì)伍的實(shí)際情況，我們找到了學(xué)校管理隊(duì)伍建設(shè)的重點(diǎn)所在，那就是加強(qiáng)中層領(lǐng)導(dǎo)隊(duì)伍的培訓(xùn)與提高，實(shí)際了這也是我們這次培訓(xùn)所突出的重點(diǎn)之一。

培訓(xùn)中使我更加深刻的認(rèn)識(shí)到，學(xué)校的中層領(lǐng)導(dǎo)既是學(xué)校工作“群體智囊團(tuán)”的成員，也是學(xué)校教務(wù)、政務(wù)和后勤管理等工作的負(fù)責(zé)人，他們的工作態(tài)度和工作質(zhì)量直接決定著學(xué)校整體工作的質(zhì)量，因此校長(zhǎng)應(yīng)盡力為他們創(chuàng)造發(fā)展提高的機(jī)會(huì)和條件。

1、校長(zhǎng)應(yīng)賦予中層干部相對(duì)寬松的管理權(quán)，放權(quán)而不是縱權(quán)，控權(quán)而不是收權(quán)，在使用中鍛煉，在鍛煉中提高。

2、要加強(qiáng)中層干部權(quán)力道德建設(shè)。導(dǎo)致學(xué)校中層干部和教師關(guān)系緊張的原因：一是中層干部自身能力和素養(yǎng)問題；二是中層干部管理失衡；三是中層干部對(duì)上唯唯諾諾、對(duì)下發(fā)號(hào)施令。

3、要開展經(jīng)常性的中層干部培訓(xùn)，使他們成為教師生活和學(xué)習(xí)上的帶領(lǐng)者和示范者，自覺遵守工作紀(jì)律，注意個(gè)人形象，提升工作能力，努力成為教師生活上的楷模，學(xué)習(xí)上的榜樣，工作上的示范。

中層領(lǐng)導(dǎo)干部培訓(xùn)心得體會(huì)篇2

知識(shí)更新日益加快。一個(gè)國(guó)家，一個(gè)民族，每個(gè)人，要適應(yīng)和跟上現(xiàn)代社會(huì)的發(fā)展，唯一的辦法就是與時(shí)俱進(jìn)，不斷學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步。通過培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)交流，使我進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到了學(xué)習(xí)的重要性和迫切性。認(rèn)識(shí)到學(xué)校管理與創(chuàng)新要靠學(xué)習(xí)，靠培訓(xùn)，要接受新思維、新舉措。要通過學(xué)習(xí)培訓(xùn)，不斷創(chuàng)新思維，以創(chuàng)新的思維應(yīng)對(duì)新的挑戰(zhàn)。認(rèn)識(shí)到加強(qiáng)培訓(xùn)與學(xué)習(xí)，是我們進(jìn)一步提高學(xué)校管理水平的需要。加強(qiáng)培訓(xùn)與學(xué)習(xí)，是提高學(xué)校中層管理水平最直接的手段之一，也是學(xué)校發(fā)展的迫切需要。只有通過加強(qiáng)學(xué)習(xí)，才能了解和掌握先進(jìn)的教育教學(xué)理念和方法，取他人之長(zhǎng)補(bǔ)己之短，才能做好本職工作。 通過這次培訓(xùn)，既增長(zhǎng)知識(shí)，拓寬了工作視野，又學(xué)會(huì)了諸多工作方法，明確了今后的工作重心和工作思路。我將通過這次培訓(xùn)，不斷加強(qiáng)政治理論和業(yè)務(wù)技能的學(xué)習(xí)，不斷提高自身素質(zhì)，努力工作，開拓創(chuàng)新，務(wù)求實(shí)效，盡心盡力做好本職工作，為學(xué)院的發(fā)展做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

20xx年3月-6月，有幸參加了高校中層干部培訓(xùn)。此次培訓(xùn)采用網(wǎng)上自學(xué)、集中學(xué)習(xí)等形式，我仿佛一下子又回到了學(xué)校。通過參加此次干部培訓(xùn)的學(xué)習(xí)，使我感受到學(xué)習(xí)帶來的快樂和遺憾。感到快樂，是因?yàn)轳雎犃烁鱾€(gè)部門領(lǐng)導(dǎo)和專家的講座，豐富了知識(shí)，開闊了視野，拓展了思路，使自己知識(shí)水平有了一定程度的提高；感到遺憾，是學(xué)習(xí)的時(shí)間有限，要學(xué)的東西太多。通過此次培訓(xùn)，感到對(duì)以后的

工作具有非常重要的指導(dǎo)作用，并且體會(huì)很深。

一、作為系部領(lǐng)導(dǎo)干部，必須充分認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性和迫切性 培訓(xùn)，是一種學(xué)習(xí)的方式，是提高個(gè)人素質(zhì)的最有效手段。學(xué)習(xí)各位老師的講座使我感到啟發(fā)很大，受益匪淺。通過培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)，使我進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到了學(xué)習(xí)的重要性和迫切性。認(rèn)識(shí)到干部要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，要接受新思維、新舉措，不斷創(chuàng)新思維，以創(chuàng)新的思維應(yīng)對(duì)競(jìng)爭(zhēng)挑戰(zhàn)。認(rèn)識(shí)到加強(qiáng)學(xué)習(xí)，是我們進(jìn)一步提高工作能力的需要。只有通過加強(qiáng)學(xué)習(xí)，才能了解和掌握先進(jìn)的理念和方法，取他人之長(zhǎng)補(bǔ)己之短，只有這樣，才能不負(fù)組織重望，完成組織交給的工作任務(wù)。結(jié)合本職工作，我談一談在加強(qiáng)學(xué)習(xí)方面的心得體會(huì)：

1、從被動(dòng)學(xué)習(xí)向主動(dòng)學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變，克服學(xué)習(xí)上的懶惰性

由于工作事務(wù)繁雜，自己老是借口忙而放松學(xué)習(xí)，即使學(xué)習(xí)了，也只是面上的學(xué)習(xí)，這實(shí)際上是學(xué)習(xí)上懶惰的表現(xiàn)，是學(xué)習(xí)主觀能動(dòng)性不夠的問題。通過此次培訓(xùn)，使我感受到了在新形勢(shì)和任務(wù)面前加強(qiáng)學(xué)習(xí)的重要性、必要性和緊迫性。我們必須廣學(xué)博覽，盡可能地獲得各方面的知識(shí)和信息，以適應(yīng)工作的需要，特別是要積極主動(dòng)地接受新理念、學(xué)習(xí)新知識(shí)、掌握新技能，這樣才能不斷提高自身的綜合能力和素質(zhì)，更好地完成各項(xiàng)工作。

2、從零碎學(xué)習(xí)向系統(tǒng)學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變，克服學(xué)習(xí)上的隨意性

學(xué)校的教育形勢(shì)發(fā)展日新月異，新知識(shí)和新信息層出不窮，需要學(xué)習(xí)的方面和內(nèi)容很多，涉及面很廣，如果在學(xué)習(xí)上心血來潮，雜亂無章的話，就很可能導(dǎo)致什么都想學(xué)，什么都學(xué)不好的結(jié)果。因此，必須在學(xué)習(xí)上結(jié)合本職工作，堅(jiān)持不懈地有計(jì)劃、有重點(diǎn)、有步驟、有目的搞好系統(tǒng)學(xué)習(xí)，這樣才能起到事半功倍的效果，達(dá)到學(xué)習(xí)和工作相互促進(jìn)、相互提高的目的。

3、拓展眼界學(xué)識(shí)，完善知識(shí)結(jié)構(gòu)

這次培訓(xùn)聽了領(lǐng)導(dǎo)和專家的精彩視頻，使我拓展了眼界學(xué)識(shí)，完善了知識(shí)結(jié)構(gòu)。各位專家老師的講座，使我如何做個(gè)好干部以及對(duì)干部隊(duì)伍建設(shè)的重要意義有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)，并給我們實(shí)際工作送來了一把金鑰匙。

通過培訓(xùn)，對(duì)領(lǐng)導(dǎo)力的概念有了深入的理解。領(lǐng)導(dǎo)力就是指在管轄的范圍內(nèi)充分的利用人力和客觀條件在以最小的成本辦成所需的事提高整個(gè)團(tuán)體的辦事效率。領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)把工作責(zé)任歸屬權(quán)，轉(zhuǎn)移給那些實(shí)際執(zhí)行者。領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)創(chuàng)造出一個(gè)適合每個(gè)人都能各盡其職的環(huán)境，共享責(zé)任歸屬權(quán)。領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)指導(dǎo)教師開發(fā)個(gè)人能力。領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)自我鞭策加緊學(xué)習(xí)，并且鼓勵(lì)他人一起求得進(jìn)步。要強(qiáng)化自己的人文素養(yǎng)，培養(yǎng)一些除了工作以外的正當(dāng)興趣及嗜好。

管理者應(yīng)善于理解自己，能夠在工作中自覺地、理智地進(jìn)行自省、自控和自律。管理者應(yīng)該對(duì)自己的能力有充分的認(rèn)識(shí)和理解，清醒地知道自己的長(zhǎng)處和不足，明白哪些事情是自己擅長(zhǎng)的，哪些事情是自己辦不到的。只有充分地自省，才能在各種復(fù)雜情況面前做出正確的判斷，才能在與同事或下屬合作時(shí)，得到他人充分的信任。

二、修身立德，廉潔自律

做事先做人，對(duì)己心胸坦蕩，以德立人，不為名、不圖利，對(duì)人豁達(dá)大度，以德服眾，不失信、不推過，對(duì)事秉公而斷，經(jīng)得起考驗(yàn)，做到寧公而貧，不私而富。作為一名領(lǐng)導(dǎo)者，要不斷提高自己的政治

覺悟，提升自己的素質(zhì)。在提升自身素質(zhì)方面，我覺得首先要加強(qiáng)黨性鍛煉和個(gè)人修養(yǎng)，不斷錘煉自己的意志，其次，盡量減少一些不必要的活動(dòng)和干擾，騰出時(shí)間，多學(xué)東西，多思考問題，再次，要不斷排除私心雜念和外來的各種不利影響及誘惑，排除個(gè)人私欲所帶來的煩惱和憂愁。這幾點(diǎn)看似簡(jiǎn)單，真正做起來也不是那么容易，需要我們?cè)趯?shí)際工作、學(xué)習(xí)中好好把握。

三、正人先正己，做事須先做人，提高執(zhí)行力

在工作中，要做到以誠待人、以德正人、以情感人、以才服人。

1、以誠待人。要襟懷坦白、心胸坦蕩、豁達(dá)大度、換位思考、為人處事兼顧各方面利益，才能取信于人。

2、以德正人。工作中對(duì)人和事，一定要公正、清廉才能以德正人。

3、以情感人。工作上講原則，政治上講黨性，生活中需講人性。在工作中做到關(guān)心人、體貼人、理解人，營(yíng)造快樂工作的環(huán)境。

4、以才服人。要注重提高自身的組織能力、駕馭能力、協(xié)調(diào)能力和表達(dá)能力，既要自己做好，還要能調(diào)動(dòng)大家的積極性。遇事要做對(duì)己要明了、對(duì)人要明察、對(duì)事要明晰、處理問題要明白。處理問題中要做到大事莫激動(dòng)，小事莫計(jì)較。自己把自己說服了，是一種理智的勝利，自己把自己感動(dòng)了是靈魂的升華，自己把自己征服了，是一種人生的成熟。

四、樹立管理就是服務(wù)的理念

管理是智慧和思想的展現(xiàn)。管理形式上是“管”，其本質(zhì)是關(guān)懷、關(guān)愛、服務(wù)、以人為本。提高管理水平就要從經(jīng)驗(yàn)管理向科學(xué)管理、規(guī)范管理轉(zhuǎn)變，轉(zhuǎn)變的過程就是人文管理。以全心全意為師生服務(wù)為中心，以全面理解學(xué)校辦學(xué)思想、上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)意圖和管理理念為起點(diǎn)，以教職工滿意為標(biāo)準(zhǔn)，切實(shí)把學(xué)校的決策、對(duì)教職工的關(guān)懷落實(shí)到工作中去，為教職工愛崗、敬業(yè)、樂業(yè)，創(chuàng)造良好的工作和生活環(huán)境。

通過這次培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)，也使我認(rèn)識(shí)到經(jīng)常的培訓(xùn)學(xué)習(xí)對(duì)于一名干部是十分重要的，這次雖然培訓(xùn)時(shí)間不長(zhǎng)，但效率卻非常高，必將成為今后工作的“加油站”，為更好的工作奠定更加堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。而且所學(xué)的內(nèi)容很值得我在日常工作中不斷的去體會(huì)，在實(shí)際工作中我們每一個(gè)人的潛力是無限的，我們自己只要能充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)和克服自身的缺點(diǎn)，轉(zhuǎn)變思維方式，換位思考，開拓創(chuàng)新，用所掌握的理論來指導(dǎo)自己的實(shí)踐，我相信會(huì)成為一名合格的干部，能更好的為學(xué)院做工作。

中層領(lǐng)導(dǎo)干部培訓(xùn)心得體會(huì)篇3

根據(jù)園區(qū)的統(tǒng)一安排，5月23日至26日?qǐng)@區(qū)對(duì)人事制度改革之后新聘用的中層干部進(jìn)行了為期四天的黨校集中培訓(xùn)。培訓(xùn)時(shí)間盡管短暫，但內(nèi)容充實(shí)，注重實(shí)效，尤其是樓主任的領(lǐng)導(dǎo)力建設(shè)的講座，對(duì)中層干部身上存在的思想和工作作風(fēng)剖析透徹，為全體中層干部今后更好的工作指明了前進(jìn)的方向?，F(xiàn)將培訓(xùn)感受總結(jié)如下：

一、通過培訓(xùn)，充分認(rèn)識(shí)到本次培訓(xùn)的重要意義。目前，我們臨江正處于高速發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期，以什么樣的精神去迎接機(jī)遇和挑戰(zhàn)顯得十分重要。然而，我們目前在我們中層干部隊(duì)伍中卻有很多不適應(yīng)的地方。比如，在思想作風(fēng)方面：學(xué)習(xí)氛圍不夠濃，提高自身素養(yǎng)意識(shí)不夠強(qiáng);不注重思想解放，習(xí)慣、傳統(tǒng)、墨守成規(guī)的思想意識(shí)存在;整體意識(shí)、大局意識(shí)、責(zé)任奉獻(xiàn)意識(shí)有一定的弱化。在工作作風(fēng)方面：協(xié)調(diào)、溝通做的不夠，工作上的銜接協(xié)調(diào)不夠;工作上浮漂現(xiàn)象比較突出。中層干部是園區(qū)的中堅(jiān)力量，是園區(qū)創(chuàng)新發(fā)展中的先頭兵，只有把中層干部這支隊(duì)伍抓好了，才能帶領(lǐng)部門員工做好工作，用新的姿態(tài)和飽滿的精神狀態(tài)投入到工作中去。

二、通過培訓(xùn)，使我進(jìn)一步增強(qiáng)了對(duì)學(xué)習(xí)重要性和迫切性的認(rèn)識(shí)。尤其是恒逸集團(tuán)董事長(zhǎng)邱建林的講座，對(duì)我啟發(fā)很深，深感自身知識(shí)的缺乏和對(duì)國(guó)際形勢(shì)的判斷。21世紀(jì)是知識(shí)經(jīng)濟(jì)社會(huì)，其知識(shí)更新、知識(shí)折舊日益加快。一個(gè)國(guó)家、一個(gè)民族、一個(gè)個(gè)人，要適應(yīng)和跟上現(xiàn)代社會(huì)的發(fā)展，唯一的辦法就是與時(shí)俱進(jìn)，不斷學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步。通過培訓(xùn)學(xué)習(xí)討論，使我進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性和迫切性，認(rèn)識(shí)到管理與創(chuàng)新要靠學(xué)習(xí)，只有通過加強(qiáng)學(xué)習(xí)，才能接受新思維、新舉措，了解和掌握先進(jìn)的管理理念和管理方法，取他人之長(zhǎng)補(bǔ)已之短，只有這樣，才能不負(fù)領(lǐng)導(dǎo)重望，完成園區(qū)交辦的各項(xiàng)工作任務(wù)。

三、通過培訓(xùn)，使我清楚地體會(huì)到要不斷加強(qiáng)素質(zhì)、能力的培養(yǎng)和鍛煉。

一是要不斷強(qiáng)化大局意識(shí)和責(zé)任意識(shí)。要樹立園區(qū)利益第一，局部服從整體的原則。始終保持健康向上、奮發(fā)有為的精神狀態(tài)，增強(qiáng)勇于攻克難關(guān)的進(jìn)取意識(shí)，敢于負(fù)責(zé)，勇挑重?fù)?dān)，鍥而不舍地做好各項(xiàng)管理工作;

二是加強(qiáng)溝通與協(xié)調(diào)，熟練工作方法。要學(xué)會(huì)尊重別人，放下架子。不做不利于團(tuán)結(jié)的事，不說不利于團(tuán)結(jié)的話，要為正職當(dāng)好參謀助手，要圍繞正職的思路，積極主動(dòng)地開展工作。要經(jīng)常反思工作、學(xué)習(xí)和生活，把反思當(dāng)成一種文化，通過反思，及時(shí)發(fā)現(xiàn)自身存在的問題。

三要敢于吃虧、吃苦、吃氣，弘揚(yáng)奉獻(xiàn)精神?！叭浴笔且环N高尚的自我犧牲精神、奉獻(xiàn)精神，是社會(huì)的主流風(fēng)氣，中層干部尤其要樹立。要吃別人吃不了的苦，做別人做不了的事，忍別人忍不了事，處處嚴(yán)格要求自己。

四要寬宏大量，學(xué)會(huì)包容。包容是贏得尊重的前提，是人生的財(cái)富。包容不等于遷就和放任自流，包容別人的過錯(cuò)，是為了讓別人更好地改過，與人相處要學(xué)會(huì)容納、包涵、寬容及忍讓，做到心理相容。

五要注重文明禮儀，增強(qiáng)綜合素質(zhì)。文明禮儀是生活綜合素質(zhì)和工作的根基，是體現(xiàn)一個(gè)單位文明程度的具體體現(xiàn)，沒有了文明，就沒有了基本的道德防線。我們每一個(gè)人都應(yīng)該具備文明素質(zhì)，做一個(gè)堂堂正正的人，尤其是服務(wù)窗口工作，更應(yīng)該注重文明禮儀，德高為師，身正為范，為園區(qū)做好示范榜樣作用。

總之，通過這次培訓(xùn)，既增長(zhǎng)了知識(shí)，轉(zhuǎn)變了觀念，又明確了今后的工作重心和工作思路。在今后的工作中，我要不斷加強(qiáng)政治理論和業(yè)務(wù)技能的學(xué)習(xí)，不斷提高自身素質(zhì)，進(jìn)一步增強(qiáng)大局觀念，努力工作，開拓創(chuàng)新，務(wù)求實(shí)效，盡心盡力做好本職工作，為園區(qū)的健康發(fā)展做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

中層領(lǐng)導(dǎo)干部培訓(xùn)心得體會(huì)篇4

3月19日至21日，根據(jù)公司統(tǒng)一安排我參加了XXX公司20*年第一期中層干部培訓(xùn)班。開業(yè)典禮上，公司領(lǐng)導(dǎo)強(qiáng)調(diào)了培訓(xùn)的意義，學(xué)習(xí)的意義，語重心長(zhǎng)中對(duì)公司中層干部寄予了殷切希望；廉政警示教育以鮮活的事實(shí)為我們敲響了廉潔自律的警鐘；法律知識(shí)、十八大精神的授課老師學(xué)識(shí)淵博、經(jīng)驗(yàn)豐富，講課幽默生動(dòng)、娓娓動(dòng)聽，使我們收益良多；公司20xx年重點(diǎn)工作解讀和績(jī)效考核及各種管理辦法的宣貫，讓我們梳理出與市公司要求統(tǒng)一的工作思路。通過這次培訓(xùn)，使我更加深刻地認(rèn)識(shí)到了轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，不斷提升綜合素質(zhì)，敢于承擔(dān)責(zé)任，扎實(shí)開展工作的重要性。

一、轉(zhuǎn)變觀念，改進(jìn)工作作風(fēng)

改進(jìn)工作作風(fēng)，核心是轉(zhuǎn)變觀念。一是要破除因循守舊思想，增強(qiáng)憂患意識(shí)。深入調(diào)研，掌握實(shí)情，不斷創(chuàng)新觀念思路，創(chuàng)新方式方法，提出符合省市公司要求、符合本公司實(shí)際的思路、措施和辦法，把創(chuàng)造性的要求落實(shí)到工作的全過程和各個(gè)環(huán)節(jié)，推動(dòng)各項(xiàng)工作不斷取得新突破，開創(chuàng)新局面。二是破除“漂浮刮風(fēng)”思想，增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)。深入學(xué)習(xí)黨的十八大精神，始終堅(jiān)持全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨，堅(jiān)決杜絕脫離群眾，粉飾太平不良現(xiàn)象，堅(jiān)決克服“官

本位”思想，樹立規(guī)范、服務(wù)、創(chuàng)新的意識(shí)，更好地為發(fā)展服務(wù)、為基層服務(wù)，讓企業(yè)健康快速發(fā)展，讓人民群眾享受企業(yè)發(fā)展成果。三是破除本位主義思想，增強(qiáng)協(xié)調(diào)意識(shí)。遇事不能推諉牛皮，克服小團(tuán)體、小集體，本位主義、利己主義等影響工作進(jìn)度和效果的思想，要胸懷全局，突破一隅之見，主動(dòng)融入全公司發(fā)展大局，謀發(fā)展、盡責(zé)任、做貢獻(xiàn)。四是破除奢侈腐化思想，增強(qiáng)廉潔意識(shí)。要認(rèn)真落實(shí)黨風(fēng)廉政責(zé)任制，加強(qiáng)思想道德作風(fēng)紀(jì)律建設(shè)。堅(jiān)持勤政廉政、廉潔奉公。要腳踏實(shí)地，兢兢業(yè)業(yè)，為公司的事業(yè)勤奮工作；要始終做到清正廉潔，自覺維護(hù)黨的形象和公司的形象。

二、學(xué)以致用，提升綜合素質(zhì)

學(xué)無止境，承擔(dān)的工作任務(wù)越重要，越需要不斷學(xué)習(xí)、充電，夯實(shí)基礎(chǔ)，堅(jiān)決不能放松對(duì)自己的要求。學(xué)習(xí)實(shí)踐能力是中層干部應(yīng)具備的最基本的也是最重要的能力。中層干部素質(zhì)的培養(yǎng)和提高，主要還在于自身學(xué)習(xí)、實(shí)踐能力。時(shí)代在前進(jìn)，科學(xué)在發(fā)展，中層干部如果不通過加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí)來提高自己的政治修養(yǎng)和能力素質(zhì)，就跟不上時(shí)代的步伐，也做不好既有的工作。持之以恒的學(xué)習(xí)與實(shí)踐是提高工作能力的唯一途徑。我們必須做好兩方面的事情，一是主動(dòng)學(xué)習(xí)與培訓(xùn)，二是督促員工學(xué)習(xí)與培訓(xùn)。 首先必須要主動(dòng)學(xué)習(xí)。在知識(shí)更新速度極快，日新月異、瞬息萬變的當(dāng)今，不懈怠地學(xué)習(xí)尤其重要。不僅是業(yè)務(wù)技能的學(xué)習(xí)，還有管理

方法、有效溝通、政治理論等各方面都要學(xué)習(xí)。其次必須督促員工學(xué)習(xí)與培訓(xùn)。企業(yè)要做強(qiáng)、做優(yōu)秀，必須擁有足夠數(shù)量的優(yōu)秀的人才。應(yīng)根據(jù)企業(yè)中現(xiàn)有人員的素質(zhì)狀況，從實(shí)際出發(fā)，建立適合不同層次需要和不同工作需要的各種載體，采用集中培訓(xùn)、調(diào)研、學(xué)習(xí)、經(jīng)驗(yàn)交流、崗位目標(biāo)學(xué)習(xí)等，開展內(nèi)、外部學(xué)習(xí)交流活動(dòng)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，提升員工素質(zhì)。

三、承擔(dān)責(zé)任，扎實(shí)開展工作

中層干部是組織的中間結(jié)構(gòu)，處于承上啟下的重要位臵，作為一名公司中層干部，必須履行好職責(zé)，充分發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)作用，以身作則，自己勇于承擔(dān)責(zé)任，引領(lǐng)員工扎實(shí)開展各項(xiàng)工作。

首先是制定切合實(shí)際的工作目標(biāo)。沒有目標(biāo)，就沒有工作目的，工作盲目，干到哪算哪，好壞都一樣，工作不可能做好。 其關(guān)鍵是一要切合實(shí)際，即不努力達(dá)不到，使使勁才能夠得著；二是目標(biāo)要詳細(xì)分解并落實(shí)到個(gè)人，讓每個(gè)人都有自己的具體目標(biāo)，義不容辭；三是對(duì)子目標(biāo)完成情況不斷落實(shí)，不斷糾偏、修正，做到有問題解決到萌芽狀態(tài)，不影響大目標(biāo)的完成。

其次是要合理分工，善于用人。要針對(duì)部門人員的特長(zhǎng)，合理安排工作和明確相關(guān)職責(zé)，充分調(diào)動(dòng)員工的工作積極性，使每一個(gè)人都能發(fā)揮出自己的聰明才智，努力做到“人盡其才啪∑溆謾?。因事择人Ｒ暼耸跈?quán)，知人善用，用

人不疑，敢于并樂于承擔(dān)決策與行動(dòng)的后果,不居功、不卸責(zé)。

這次培訓(xùn)雖然時(shí)間不長(zhǎng)，但效率卻非常高，必將成為今后工作的“加油站”，為更好地工作奠定更加堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，而且所學(xué)的內(nèi)容值得我在日常工作中不斷的去體會(huì)，轉(zhuǎn)變思維方式セ晃凰伎跡開拓創(chuàng)新，用所掌握的理論來指導(dǎo)自己的實(shí)踐，從而成為一名合格的中層干部ピ實(shí)開展各項(xiàng)工作，完成目標(biāo)任務(wù)。

中層領(lǐng)導(dǎo)干部培訓(xùn)心得體會(huì)篇5

6月1日至6月11日，我有幸參加此次中層管理者素質(zhì)提升培訓(xùn)班，對(duì)我來說是一次極好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，走上中層管理崗位的這幾年，雖然積累了一些工作經(jīng)驗(yàn)，但時(shí)間越長(zhǎng)越發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)對(duì)于提高自己能力和素質(zhì)的必要性，現(xiàn)將本次培訓(xùn)的一些心得體會(huì)總結(jié)如下：

一、提升領(lǐng)導(dǎo)力，凸顯影響力

在馮教授講述“中層企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)力修煉”的課題中讓我印象深刻的是杰克韋爾奇說過的一句話：“在你成為之前，成功只同自己的成長(zhǎng)有關(guān)，當(dāng)你成為之后，成功都同別人的成長(zhǎng)有關(guān)”。作為一名中層管理者，我清楚地認(rèn)知，擁有一支讓人們自愿追隨并達(dá)成目標(biāo)的團(tuán)隊(duì)是多么重要。而團(tuán)隊(duì)的構(gòu)建其實(shí)是心與心的溝通，是愛與智慧的分享，所以把準(zhǔn)方向的同時(shí)要，要學(xué)會(huì)自我激勵(lì)和激勵(lì)他人。用放心、關(guān)心、齊心、信心的“四心”管理模式實(shí)現(xiàn)全方位管理，努力做到右手執(zhí)行力，對(duì)事不對(duì)人，管控人性弱點(diǎn)；左手領(lǐng)導(dǎo)力，對(duì)人不對(duì)事，挖掘人性真善美。

二、實(shí)現(xiàn)系統(tǒng)管理，使項(xiàng)目整體受控

建立健全完善的工程質(zhì)量管理體系，是現(xiàn)代質(zhì)量管理體系的基礎(chǔ)和核心。本次培訓(xùn)中韓教授從項(xiàng)目啟動(dòng)、計(jì)劃、實(shí)施、控制、收尾五個(gè)階段對(duì)項(xiàng)目管理進(jìn)行了綜合概述。在不同階段分別講解了不同的方法，科學(xué)的將任務(wù)分解、人員分配、成本核算、風(fēng)險(xiǎn)分析、質(zhì)量控制、收尾移交等各項(xiàng)工作合理安排。在講到項(xiàng)目進(jìn)度管理時(shí)，韓教授通過箭線圖、前導(dǎo)圖、甘特圖、關(guān)鍵路徑四種方法對(duì)優(yōu)化項(xiàng)目施工進(jìn)度進(jìn)行了詳細(xì)解讀。通過學(xué)習(xí)，讓我從一個(gè)原來只會(huì)用經(jīng)驗(yàn)做法判斷施組的懵懂者變成了一個(gè)會(huì)用理論數(shù)據(jù)真實(shí)說明問題的管理人員。利用網(wǎng)絡(luò)圖繪制、時(shí)間參數(shù)計(jì)算結(jié)合現(xiàn)場(chǎng)實(shí)際情況不斷對(duì)項(xiàng)目運(yùn)行的完整生命周期進(jìn)行優(yōu)化。使我進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到了學(xué)習(xí)的重要性和迫切性，認(rèn)識(shí)到只有過程不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，才能了解和掌握先進(jìn)的管理理念和管理方法，整體把控項(xiàng)目平穩(wěn)運(yùn)行。

三、學(xué)習(xí)九型人格，提高溝通實(shí)效

本次培訓(xùn)過程中，第一次接觸到“九型人格”這個(gè)詞，是神秘學(xué)說與當(dāng)代心理學(xué)結(jié)合起來將人的性格分成了完美、助人、成功、智慧、懷疑、快樂、領(lǐng)袖、和平九種類型。在汪教授的帶領(lǐng)下一起對(duì)九種類型的代表人物和性格特點(diǎn)及相處之道進(jìn)行了學(xué)習(xí)，目的在于應(yīng)用“九型”分辨人類的性格，進(jìn)行歸類，便于高效溝通，提升管理水平。一個(gè)團(tuán)隊(duì)開始就是陌生的個(gè)體為了一個(gè)目標(biāo)匯聚在一起的，要想讓團(tuán)隊(duì)化的發(fā)揮合力，就要首先學(xué)會(huì)分析團(tuán)隊(duì)每一個(gè)人的性格，清楚每個(gè)人適合做什么，優(yōu)缺點(diǎn)分別是什么，做到知人善用。此外要學(xué)會(huì)做一個(gè)耐心的傾聽者，知道他人存在的問題，才能更好地溝通解決問題，提升團(tuán)隊(duì)整體向心力和工作效率。

四、把控項(xiàng)目成本，科學(xué)分析決策

作為一名企業(yè)的中層領(lǐng)導(dǎo)，為企業(yè)創(chuàng)造效益是最根本的，因此科學(xué)的成本控制，全面的決策分析，先進(jìn)的預(yù)算方法，全過程風(fēng)險(xiǎn)管理顯得尤為重要。雖然是非財(cái)務(wù)專業(yè)人員，仍要對(duì)項(xiàng)目的資金管理做到未雨綢繆，這就要求掌握一定的財(cái)務(wù)基礎(chǔ)知識(shí)。通過本次培訓(xùn)了解了“PDCA”循環(huán)管理、財(cái)務(wù)報(bào)表基本知識(shí)、現(xiàn)金流的重要性、流程管控風(fēng)險(xiǎn)、營(yíng)改增稅務(wù)防范，全面預(yù)算先進(jìn)方法及如何從經(jīng)濟(jì)利潤(rùn)的角度分析問題、如何恰當(dāng)運(yùn)用財(cái)務(wù)杠桿等多方面財(cái)務(wù)知識(shí)，為項(xiàng)目成本把控奠定了基礎(chǔ)。

五、做企業(yè)的中流砥柱，當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)的得力助手

從一名技術(shù)人員到管理人員角色的轉(zhuǎn)變，需要一定的過程和基礎(chǔ)。作為企業(yè)的中堅(jiān)力量，要懂得輔佐上司、協(xié)作同事、輔導(dǎo)下屬，本職工作做到位的同時(shí)，其他工作要確保補(bǔ)位有人不缺位。當(dāng)好領(lǐng)導(dǎo)的橋梁紐帶、實(shí)現(xiàn)同事間的協(xié)作共贏、引導(dǎo)下屬成長(zhǎng)成才。要清楚認(rèn)知自己的主要工作不是抓業(yè)務(wù)而是做業(yè)務(wù)，要懂業(yè)務(wù)更要懂管理。做好自己該做的事情，不斷實(shí)現(xiàn)從業(yè)務(wù)型到管理型的轉(zhuǎn)變，既做業(yè)務(wù)高手也做管理高手，維護(hù)領(lǐng)導(dǎo)威信、接受領(lǐng)導(dǎo)指示，做一個(gè)懂業(yè)務(wù)更懂管理的合格中層。

此次培訓(xùn)內(nèi)容豐富而全面，通過這次培訓(xùn)，既增長(zhǎng)了知識(shí)，又開闊了思路和視野，對(duì)以后的工作和生活都具有指導(dǎo)意義，更多的是認(rèn)識(shí)到了自身的不足，接下來我會(huì)認(rèn)真反思、正視差距，把此次培訓(xùn)所學(xué)靈活有效的運(yùn)用到以后工作中，不斷加強(qiáng)政治理論和業(yè)務(wù)技能的學(xué)習(xí)，盡快提升自己的素質(zhì)和能力，務(wù)求實(shí)效，盡心盡力做好本職工作，為公司的發(fā)展做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

中層領(lǐng)導(dǎo)干部培訓(xùn)心得體會(huì)篇6

上周六下午醫(yī)院又組織中層干部收看吳春榮教授21世紀(jì)醫(yī)院發(fā)展戰(zhàn)略大講堂之贏在中層，雖然天氣很炎熱，但是我絲毫沒有一點(diǎn)困意，認(rèn)真的聆聽了教授講述內(nèi)涵，受益匪淺，現(xiàn)將體會(huì)與大家分享。

一、首先講述了中層應(yīng)該具備學(xué)習(xí)意識(shí)

常言道“知識(shí)創(chuàng)造財(cái)富”，學(xué)習(xí)是人類生存和發(fā)展的基本技能，縱觀古今所有成功人士都是勤奮的學(xué)習(xí)者，醫(yī)學(xué)更是一個(gè)需要終身學(xué)習(xí)的職業(yè)，而作為一名合格的醫(yī)學(xué)管理者更加離不開學(xué)習(xí)，不僅學(xué)習(xí)專業(yè)理論知識(shí)，夯實(shí)基礎(chǔ)，更要學(xué)習(xí)管理技巧、溝通能力，提升決策力，通過帶頭學(xué)習(xí)，營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍，把知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)、智慧有機(jī)的結(jié)合在一起，去管理自己的團(tuán)隊(duì)，帶動(dòng)團(tuán)隊(duì)共同學(xué)習(xí)，共同成長(zhǎng)，才能推動(dòng)醫(yī)院長(zhǎng)期可持續(xù)發(fā)展。

二、中層應(yīng)該樹立榜樣意識(shí)

作為一名管理者，無論你管理的團(tuán)隊(duì)大小，人員多少，必須一身正氣，做到公平、公正、做到誠信，一面旗幟，才能管理好你的團(tuán)隊(duì)，讓員工滿意，使員工常懷愉悅的心情去工作，服務(wù)好每一位患者，提升醫(yī)院生存發(fā)展空間。作為一名管理者，要不斷增加自己的人格魅力、行為魅力、身體魅力，用實(shí)際行動(dòng)去影響和教育你的員工，在生活上、工作中、家庭里處處以身作則，才能成為一名優(yōu)秀的管理者。吳老師的每一句講解、每一個(gè)觀點(diǎn)都一針見血指出了目前醫(yī)院管理者存在的問題，教育我們今后一定不要做語言上的巨人，行動(dòng)上的矮子。只有自己做到了，身先士卒，才能言傳身教，起到事半功倍作用。

三、如何讓員工行動(dòng)起來

樹立以人為本員工第一的意識(shí)，中層管理者的服務(wù)對(duì)象不僅是患者還有員工，讓員工了解工作的意義，解決員工生活問題、個(gè)人問題，滿足員工的要求，給他一個(gè)很好的發(fā)展空間，告訴他應(yīng)該做什么，做事的規(guī)矩和具體要求，授予他一定的權(quán)力，相信他、鼓勵(lì)他、放手去做，做到獎(jiǎng)罰分明，走動(dòng)式管理，才能有效地激勵(lì)員工主動(dòng)、自覺、有創(chuàng)新性的完成各項(xiàng)工作和任務(wù)。

是啊吳教授的講解為每一位醫(yī)院管理者敲響了警鐘，目前多數(shù)醫(yī)院存在這些問題，我們醫(yī)院也不例外，大多數(shù)醫(yī)院中層都是專業(yè)精英，只懂得業(yè)務(wù)技術(shù)，缺乏管理經(jīng)驗(yàn)，因此實(shí)際工作中出現(xiàn)了這樣那樣的問題，通過收看吳教授講課，頓時(shí)茅塞頓開，了解管理知識(shí)和技巧，我決心今后工作中一定按照吳老師傳授的方法，不斷學(xué)習(xí)，以身作則，珍惜現(xiàn)在工作，不找任何借口，關(guān)心關(guān)愛每一位同事、員工，帶好自己的團(tuán)隊(duì)，努力工作，成為一名合格的醫(yī)院中層管理者。

領(lǐng)導(dǎo)干部培訓(xùn)心得體會(huì)(篇2)

領(lǐng)導(dǎo)干部培訓(xùn)心得體會(huì)總結(jié)篇1

“國(guó)培計(jì)劃”岳陽市中小學(xué)校長(zhǎng)信息化領(lǐng)導(dǎo)力提升培訓(xùn)心得體會(huì)

我在岳陽市電大參加了由岳陽市教育體育局主持的“國(guó)培計(jì)劃”岳陽市中小學(xué)校長(zhǎng)信息化領(lǐng)導(dǎo)力提升培訓(xùn)。在這短暫的五天里，多位領(lǐng)導(dǎo)、教授、校長(zhǎng)為我們呈上了一堂堂精彩紛呈的專業(yè)課，他們準(zhǔn)備充分，內(nèi)容寬泛，中心突出。學(xué)員聽講認(rèn)真，參與積極，五天下來，可謂收獲頗多。

一、校長(zhǎng)應(yīng)該成為教師發(fā)展的引領(lǐng)者

學(xué)校無論大小，都由校長(zhǎng)制定發(fā)展綱要，而在這個(gè)大家庭里，最突出的成員，教師。他們?cè)趯W(xué)校的定位，在學(xué)校的發(fā)展，在學(xué)校的地位，最終都由校長(zhǎng)高屋建瓴，制定相應(yīng)的方針政策。我們先應(yīng)該告訴老師教育最應(yīng)該關(guān)注什么。而在潘志揚(yáng)科長(zhǎng)的定位中，我們應(yīng)該傳達(dá)一個(gè)信息，那就是先要關(guān)注課程標(biāo)準(zhǔn)，在這個(gè)命題下，要知道課程之間的聯(lián)系，要考慮本課程與其他教育活動(dòng)之間在關(guān)系。需確定課程涉及的知識(shí)點(diǎn)、技能點(diǎn)、能力點(diǎn)與培養(yǎng)方式。在學(xué)校統(tǒng)一規(guī)范下，可以組織安排專業(yè)人員在這個(gè)方面進(jìn)行講授?；诨A(chǔ)教育有著公共性、基礎(chǔ)性的特點(diǎn)。進(jìn)而使老師明白教師的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。要知道當(dāng)我們從教開始，要具備傳播知識(shí)的思想，使學(xué)生明白真理是我們的歷史使命，是人民交給我們的時(shí)代重任。所以我們教師要有理想信念、有道德情操、有仁愛之心。也應(yīng)該對(duì)自己的職業(yè)有著非同一般在人認(rèn)同感，要明白用生命回應(yīng)職業(yè)的需要，實(shí)現(xiàn)生命的價(jià)值。這是一項(xiàng)浩大的工程。作為校長(zhǎng)，從自己上任開始，就應(yīng)當(dāng)和上任校長(zhǎng)無縫對(duì)接，避免重復(fù)工程，即承上啟下，又融入自己在思想，在自己的任期內(nèi)，將教師在職業(yè)發(fā)展和專業(yè)提升的引領(lǐng)方面做好文章。

二、做好學(xué)校發(fā)展是大勢(shì)所趨

“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢”。規(guī)劃學(xué)校發(fā)展已經(jīng)成為當(dāng)下教育穩(wěn)定發(fā)展的必要條件。尤其是通過本次培訓(xùn)，學(xué)校信息化發(fā)展規(guī)劃尤其重要，這是當(dāng)代社會(huì)學(xué)校信息化自我管理的需要，也是實(shí)現(xiàn)學(xué)校信息化管理愿景的手段。在這種背景下，校長(zhǎng)集合全體教職員工的思想，將信息化校園建設(shè)規(guī)劃下來，這也是校長(zhǎng)管理的抓手。集合教師智慧的方案，有利于教師認(rèn)同學(xué)校信息化發(fā)展，有利于開發(fā)和利用各類教學(xué)資源，有利于學(xué)校信息化特色創(chuàng)建。但是，我們一定要避免“紙上畫畫、墻上掛掛、嘴上話話”的局面，而是大面宣傳，大膽實(shí)施，大力推進(jìn)。因?yàn)椤拔磥硪褋?，將來已至”，作為校長(zhǎng)，無論推行規(guī)劃的路上有何等困難，我們都要從人、財(cái)、物、時(shí)間等方面全力支持，推行學(xué)校信息化發(fā)展?！耙聨u寬終不悔，為伊消得人憔悴?！鄙踔翆⑦@一工作可能性的發(fā)展成為本校特色。

三、大力推行規(guī)范教師教學(xué)行為

吳軍其教授的課，對(duì)于校長(zhǎng)們而言，無疑是收益最大的，他高屋建瓴、全面思考，對(duì)教師在校的各個(gè)層面進(jìn)行了規(guī)范。教育是教無定法、教有方法、貴在得法。譬如在一堂新授課內(nèi)，對(duì)于教師的板書，我們可以在標(biāo)題、知識(shí)綱要、重點(diǎn)難點(diǎn)、理科證明、演算推算過程結(jié)論方面板書，這樣才是規(guī)范的板書行為。譬如教學(xué)媒體與技術(shù)在選擇方面，要注重教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)對(duì)象、教學(xué)條件、教學(xué)內(nèi)容，針對(duì)不同的教學(xué)情境，選用恰當(dāng)在教學(xué)媒體。那么怎樣選擇教學(xué)媒體呢？要注意能否激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境、提高教學(xué)效率、提高教學(xué)效果、突出教學(xué)難點(diǎn)、突出教學(xué)重點(diǎn)。甚至在使用粉筆的保護(hù)教師自己方面，都進(jìn)行的規(guī)范。觸類旁通，的確，作為一校之長(zhǎng)，應(yīng)該全方位思考問題，在教師規(guī)范行為、規(guī)定動(dòng)作、身正為范等方面，給教師以正確引導(dǎo)。

“路漫漫，其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索?！睂?duì)于學(xué)校管理，我們永遠(yuǎn)在路上，只有不斷學(xué)習(xí)，不斷積累，不斷創(chuàng)新，才有可能使學(xué)校健康發(fā)展。

領(lǐng)導(dǎo)干部培訓(xùn)心得體會(huì)總結(jié)篇2

通過這次領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)，對(duì)全省社會(huì)組織負(fù)責(zé)人提高學(xué)習(xí)能力、執(zhí)行能力、協(xié)作能力和創(chuàng)新能力提出了明確的要求，使我進(jìn)一步理解和認(rèn)識(shí)到領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)對(duì)社會(huì)組織負(fù)責(zé)人的重大意義，特此分享我培訓(xùn)完的心得體會(huì)。

11月29日-12月1日，我有幸參加了甘肅興邦社會(huì)工作服務(wù)中心舉辦的《社會(huì)組織負(fù)責(zé)人領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)》，培訓(xùn)過程中，時(shí)間短、任務(wù)重，但是通過團(tuán)隊(duì)協(xié)作，我們都圓滿的完成了任務(wù)，在短短三天的時(shí)間里，我學(xué)到了很多東西，這場(chǎng)培訓(xùn)讓我收獲頗多、受益匪淺。

通過學(xué)習(xí)培訓(xùn)，使我進(jìn)一步增強(qiáng)了對(duì)學(xué)習(xí)重要性和迫切性的認(rèn)識(shí)。培訓(xùn)是一種學(xué)習(xí)方式，是提高社會(huì)組織管理者素質(zhì)的最有效手段。開場(chǎng)的破冰活動(dòng)，甘肅興邦白曉榮老師通過“快速說出我是誰旁邊的誰”這個(gè)小游戲，讓大家迅速認(rèn)識(shí)，在這個(gè)環(huán)節(jié)中，我們?cè)谧疃痰臅r(shí)間里對(duì)身邊的幾個(gè)伙伴都有了籠統(tǒng)的認(rèn)識(shí)。破冰環(huán)節(jié)，組委會(huì)通過抽紙條的方式給大家布置了“國(guó)王與天使”的作業(yè)，要求大家在三天培訓(xùn)結(jié)束后通過細(xì)微的觀察猜出自己的天使是誰。接下來又布置了籌資和關(guān)系的作業(yè)，這些小任務(wù)的布置，體現(xiàn)出了甘肅興邦在組織培訓(xùn)時(shí)的良苦用心之處，最終目的不是完成任務(wù)，而是讓大家在三天的培訓(xùn)時(shí)間里抓住每一次機(jī)會(huì)了解其他組織，取其精華，去其糟粕。

通過學(xué)習(xí)培訓(xùn)，使我清楚的體會(huì)到要不斷加強(qiáng)素質(zhì)、能力的培養(yǎng)和鍛煉的重要性。

因?yàn)樽陨碓?，我已?jīng)有3年多沒有參加過類似的社會(huì)組織培訓(xùn)。這次的機(jī)會(huì)，對(duì)我來說也是一種挑戰(zhàn)。面對(duì)全省社會(huì)組織界的各位前輩，內(nèi)心的膽怯總是有的。脫離社會(huì)組織培訓(xùn)時(shí)間太久，對(duì)各個(gè)機(jī)構(gòu)的了解以及政策的熟知都有些生疏，但是短短三天時(shí)間，讓我學(xué)習(xí)到了很多知識(shí)。張麗宏老師從《領(lǐng)導(dǎo)力概念》、《第五級(jí)領(lǐng)導(dǎo)力》、《什么是領(lǐng)導(dǎo)力風(fēng)格》、《領(lǐng)導(dǎo)力行為實(shí)踐》、《高效組織領(lǐng)導(dǎo)》等各個(gè)方面，從自身舉例子，又從身邊的事件說起，幾堂看似很復(fù)雜的課程在她通俗易懂的講授中源源不斷的灌輸在了我們的大腦里。

通過學(xué)習(xí)培訓(xùn)，讓我體會(huì)到全省社會(huì)組織上下一心、共度時(shí)艱、共謀新的發(fā)展。

在參加培訓(xùn)的過程中，會(huì)務(wù)組把我們所有學(xué)員分成了6個(gè)小組，我很榮幸被分到了第五小組。分組成功后，我們?cè)谧约旱男〗M里各自詳細(xì)的介紹了自己還有自己的機(jī)構(gòu)，通過介紹，我們對(duì)彼此都有了一個(gè)詳細(xì)的認(rèn)識(shí)，最后大家一致推選資歷最深、機(jī)構(gòu)發(fā)展較快的慶陽市匯澤社會(huì)工作服務(wù)中心姬懷淵老師為我們的組長(zhǎng)。在后續(xù)三天的培訓(xùn)里，組長(zhǎng)也發(fā)揮了他的職能，賦權(quán)給我們每一個(gè)組員，我們也各自發(fā)揮優(yōu)勢(shì)，哪個(gè)任務(wù)誰擅長(zhǎng)誰就上，在大家的多方協(xié)作下，我們順利完成了老師布置的各項(xiàng)任務(wù)。甘肅興邦的這次培訓(xùn)，通過破冰、分組等各個(gè)環(huán)節(jié)，把全省社會(huì)組織凝成了一股繩，抱團(tuán)才能取暖，合作就是力量。

通過培訓(xùn)，讓我重新認(rèn)識(shí)了自己，在今后的工作中有了新的方向。

本次培訓(xùn)，張麗宏老師通過對(duì)我們進(jìn)行DISC性格測(cè)試，讓我們清楚的認(rèn)識(shí)到自己是什么樣的人，自己的缺點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn)都是什么？又通過畫平衡輪的方法，讓我們?yōu)樽约旱纳?、情感、家庭、健康、工作等等各個(gè)方面打了分?jǐn)?shù)，在新的一年讓我們?yōu)楦髯韵胍姆謹(jǐn)?shù)做了調(diào)整，通過這個(gè)方法，讓我對(duì)自身有個(gè)全面的了解，也為下一年的工作生活做了打算。

總之，通過這次培訓(xùn)，既增長(zhǎng)知識(shí)、明確目標(biāo)，又學(xué)會(huì)了諸多方法和不斷提高的途徑，明確了今后的工作重心和工作思路。我要通過這次領(lǐng)導(dǎo)力學(xué)習(xí)，不斷加強(qiáng)自身素質(zhì)修養(yǎng)和管理水平提高，立足本崗、開拓創(chuàng)新，盡職盡責(zé)干好本職工作，為全省社會(huì)組織的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量！

領(lǐng)導(dǎo)干部培訓(xùn)心得體會(huì)總結(jié)篇3

金秋十月，是收獲的季節(jié)。我有幸參加了省局在西北大學(xué)舉辦的全省xx系統(tǒng)領(lǐng)導(dǎo)力提升培訓(xùn)班，收獲頗多。五天緊張的學(xué)習(xí)，在領(lǐng)略了知名專家和教授精彩講授的同時(shí)，通過《人際溝通理論與實(shí)踐》、《領(lǐng)導(dǎo)與藝術(shù)》、《高效執(zhí)行力修煉》、《大數(shù)據(jù)與政府》、《管理實(shí)務(wù)講座》、《提升管理者心理素質(zhì)和綜合能力》六個(gè)模塊內(nèi)容的學(xué)習(xí)，拓寬了視野，增長(zhǎng)了學(xué)識(shí)，豐富了思想，啟發(fā)了思考，真正體現(xiàn)了求知與修身兩促進(jìn)。

啟示一：掌握溝通技巧，達(dá)成圓滿共識(shí)。

鄭安云教授《人際溝通與交往技巧》告訴我們，在溝通過程中，目的是為了達(dá)成一個(gè)共同的協(xié)議，而我們?cè)诠ぷ魃钪杏龅降娜瞬灰粯樱覀円筒煌娜巳贤?，要和不同的人去達(dá)成協(xié)議。那么我們就要了解不同人的特征，以他相應(yīng)的特征與其溝通時(shí)就容易達(dá)成協(xié)議。所以對(duì)于不同類型的人，我們要變換自己的溝通方式與之相適應(yīng)，從而達(dá)到一個(gè)圓滿互信的共識(shí)。

啟示二：善于探索規(guī)律，培養(yǎng)戰(zhàn)略思維。

梁忠民教授《領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)與藝術(shù)》告訴我們，領(lǐng)導(dǎo)工作是一門科學(xué)，做好領(lǐng)導(dǎo)工作要講藝術(shù)、講方法。領(lǐng)導(dǎo)的修養(yǎng)要具備政治素質(zhì)、知識(shí)素質(zhì)、能力素質(zhì)和身心素質(zhì)。在工作中，領(lǐng)導(dǎo)要具有戰(zhàn)略思維能力，在事物初露端倪時(shí)，就要敏銳地把握其本質(zhì)和走向，從整體、系統(tǒng)、宏觀和全局上把握并駕馭對(duì)象之間的相互關(guān)系，總纜全局，組合局部、從戰(zhàn)略高度去思考，籌劃和處理工作。既要善于把握宏觀，解決主要矛盾，也要善于抓住微觀，從小事抓起，從點(diǎn)滴做起，通過辦好每一件小事，完成工作上的大事。還要重視細(xì)節(jié)，“細(xì)節(jié)決定成敗”，對(duì)細(xì)微小事不馬虎，特別是對(duì)一些苗頭性、傾向性、預(yù)警性的關(guān)鍵細(xì)節(jié)，必須給予足夠的關(guān)注，高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格要求地辦好每一件小事，力爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)工作中的“零差錯(cuò)”。

啟示三：強(qiáng)化結(jié)果意識(shí)，修煉高效執(zhí)行力。

蘇源泉教授《高效執(zhí)行力的修煉》告訴我們，執(zhí)行力，是將決策和理念轉(zhuǎn)化成工作結(jié)果的運(yùn)作能力。作為處室?guī)ь^人的局中層干部要具備政策領(lǐng)悟力、實(shí)踐結(jié)合力、團(tuán)隊(duì)建設(shè)力、協(xié)調(diào)溝通力和過程控制力，發(fā)揮“聚集陽光、把紙點(diǎn)燃”的作用，要具有“堅(jiān)守承諾、結(jié)果導(dǎo)向、絕不放棄”的精神。處長(zhǎng)，作為局中層領(lǐng)導(dǎo)者，首先要領(lǐng)會(huì)局黨組執(zhí)政理念，從而明確自己的執(zhí)行理念和正確方向。在工作中，處長(zhǎng)要身體力行起表率作用，帶頭解放思想，帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)，提高思想認(rèn)識(shí)，強(qiáng)化執(zhí)行意識(shí)，尤其是在處室職能的交叉方面，克服本位主義思想，相互支持配合，使全局性工作的發(fā)展合力、執(zhí)行力得以充分發(fā)揮，使執(zhí)行理念得到提煉升華，抓大事謀大局，不斷提高總攬全局的領(lǐng)導(dǎo)能力。

啟示四：相互取長(zhǎng)補(bǔ)短，形成團(tuán)隊(duì)合力。

劉文瑞教授《管理實(shí)務(wù)》告訴我們：任何一個(gè)團(tuán)隊(duì)，全體人員的和諧與團(tuán)結(jié)都是它的巨大力量。團(tuán)隊(duì)的成員之間，可能存在性格不和，認(rèn)知分歧和利益沖突等現(xiàn)象。作為管理者，要學(xué)會(huì)用另外一種眼光來看問題，管理實(shí)務(wù)課程教我們處在管理位置如何以一個(gè)管理者的心態(tài)去看待問題和思考問題。管理者擁有的不僅是至高無上的權(quán)利，更有著責(zé)無旁貸的任務(wù)，要經(jīng)常與每一個(gè)人溝通交流，充分挖掘他們的潛力，并帶動(dòng)和影響他們，在工作中互相了解，在溝通中多發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點(diǎn)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，虛心向周圍的人學(xué)習(xí)，不斷完善提升自我，使自己變得更加優(yōu)秀。成功來自于協(xié)作，潛力來自于團(tuán)隊(duì)，奇跡來自于團(tuán)隊(duì)，偉大來自于團(tuán)隊(duì)。只要大家團(tuán)結(jié)一致，勇于探索，相互欣賞，相互分享，學(xué)會(huì)合作，團(tuán)隊(duì)才能克服一切困難，才能不斷走向成功。

啟示五：保持樂觀心態(tài)，改善心智模式。

曹蓉教授《提升管理者心理素質(zhì)和綜合能力》告訴我們，在工作和生活中要不斷完善自己的心智模式，保持積極樂觀心態(tài)，學(xué)會(huì)快樂生活。心智模式是人的思想方法、思維習(xí)慣、思維風(fēng)格和心理素質(zhì)的綜合反映，是一個(gè)人內(nèi)在的對(duì)于外在事物的一種認(rèn)識(shí)，一種評(píng)價(jià)，一種判斷?，F(xiàn)實(shí)生活中，每個(gè)人的心智模式多多少少都存在缺陷和不完善，因此，必須在實(shí)踐中自覺地改善心智模式，不斷地進(jìn)行修煉。良好的心態(tài)、健康的心理是正確的心智模式的心理基礎(chǔ)。心態(tài)決定命運(yùn)，有了良好的心態(tài)和健康的心理，就能始終保持清醒的頭腦，有豐富的情感、堅(jiān)強(qiáng)的意志和適度的行為，有樂觀豁達(dá)、信仰堅(jiān)定、矢志不移的堅(jiān)毅力。特別是遇到困難、挫折時(shí)，有最大的容忍力，有應(yīng)付挫折的較強(qiáng)的適應(yīng)能力，有很強(qiáng)的情緒承受能力，有清除前進(jìn)道路上的障礙的思想準(zhǔn)備和具體措施，能夠始終保持樂觀向上的精神，從而有勇氣和耐心去征服一切困難。

構(gòu)成知識(shí)的要素之一是要付諸于實(shí)踐，也就是理論還要充分結(jié)合實(shí)踐。五天的時(shí)間，聽到看到學(xué)到了很多東西，確切的說應(yīng)該是接收了大量的信息，引發(fā)了更多思考。這些信息還需要在今后漫長(zhǎng)的人生道路和工作實(shí)踐中，慢慢回味、慢慢思考、慢慢消化、慢慢吸收，辯證客觀地分析，把理論運(yùn)用到實(shí)踐中去，真正使這些知識(shí)為我所用，受用終生。

最后，在個(gè)人價(jià)值觀得到重塑、理論知識(shí)得到充實(shí)、領(lǐng)導(dǎo)能力得到提升的同時(shí)，感謝局黨組給予的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，感謝辛勤付出的工作人員，感謝專家教授們的精彩授課！

領(lǐng)導(dǎo)干部培訓(xùn)心得體會(huì)總結(jié)篇4

這段時(shí)間的培訓(xùn)讓我受益匪淺，來打_這里工作已經(jīng)有好幾年的了，深刻的體會(huì)到了工作的意義，在這方面我應(yīng)該要有自己的態(tài)度，培訓(xùn)的這段時(shí)間確實(shí)讓我感覺很有意義，是我應(yīng)該要去調(diào)整好的，我也感覺還是有非常多的事情需要去做好，在工作能力上面我的不足我也是能夠看到，培訓(xùn)期間了解到了很多，作為公司的管理者應(yīng)該要有這方面的積累，懂得怎么去提高自己，這是毋庸置疑的，這也是我應(yīng)該要去做好的，未來在學(xué)習(xí)當(dāng)中也應(yīng)該堅(jiān)持去做好分內(nèi)的本職，這段時(shí)間以來我也有一些自己的心得。

這段時(shí)間讓我確實(shí)還是需要做好準(zhǔn)備，作為一名管理者，我深刻的意識(shí)到了這一點(diǎn)，這是我應(yīng)該要去做好的，我對(duì)自己各方面都是有自己的判斷的，也深刻的意識(shí)到了這一點(diǎn)，領(lǐng)導(dǎo)能力是需要提高的，這讓我感覺自己還是有很多地方做的不好，作為一名管理者我必須要認(rèn)真的對(duì)待這份工作，這一點(diǎn)是一定的，真的感覺還是要認(rèn)真的去做好分內(nèi)的事情，保持好的態(tài)度，這次的培訓(xùn)講到了很多，讓我對(duì)自己現(xiàn)在的狀態(tài)不是非常的滿意，我確實(shí)還是很多地方需要提高，在這一點(diǎn)上面肯定是需要做好準(zhǔn)備的，我對(duì)自己也是非常的有信心，感激這段時(shí)間以來的學(xué)習(xí)，對(duì)于這一點(diǎn)我是堅(jiān)決要去做好的。

個(gè)人領(lǐng)導(dǎo)能力的提高是一個(gè)關(guān)鍵，這段時(shí)間我也是有非常多的想法，我能夠深刻的意識(shí)到這一點(diǎn)，一個(gè)管理者應(yīng)該有的素養(yǎng)，這是不能夠少的，現(xiàn)在我深刻的意識(shí)到了這一點(diǎn)，在這方面我還是應(yīng)該把工作做的更好，通過這次的培訓(xùn)我認(rèn)為我是進(jìn)步了很多，我現(xiàn)在也是很有信心的，在未來的工作當(dāng)中我一定不會(huì)忽視這一點(diǎn)，未來還有非常多的事情是要去完成的，我非常確信這一點(diǎn)，在這方面應(yīng)該要有自己的態(tài)度，我在培訓(xùn)當(dāng)中了解到很多關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)能力的知識(shí)，接下來我也會(huì)把這些所了解到的，結(jié)合公司實(shí)際情況，運(yùn)用到工作當(dāng)中，其中有些事情是讓我感覺印象深刻的，在這一點(diǎn)上面我做好了充分準(zhǔn)備，對(duì)接下來的工作也是非常的有信心的，在_這里是對(duì)我工作能力的證明，這次的培訓(xùn)之后讓我更加有信心了，我也會(huì)端正好心態(tài)，努力去做好這些，認(rèn)真的去思考這些，做一名優(yōu)秀合格的管理者，為公司爭(zhēng)取更多價(jià)值。

領(lǐng)導(dǎo)干部培訓(xùn)心得體會(huì)總結(jié)篇5

今天天津天士力制藥集團(tuán)培訓(xùn)中心的JacikeLi老師給我們講授了一節(jié)精彩的領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)課程，短短的三個(gè)小時(shí)，我們學(xué)到了很多在校園學(xué)習(xí)不到的東西，可以說是受益匪淺。從李老師的談吐間我們感受到了老師的博學(xué)多才，真的很讓人佩服。所謂藝多不壓身，在學(xué)校，我們要學(xué)的要做的真的還有很多。

所謂領(lǐng)導(dǎo)力就是動(dòng)員大家為了共同的愿景努力奮斗的藝術(shù)。從字面上講領(lǐng)導(dǎo)力是一種有關(guān)前瞻與規(guī)劃、溝通與協(xié)調(diào)、真誠與均衡的藝術(shù)。領(lǐng)導(dǎo)其實(shí)就是通過別人來完成既定的任務(wù)。有100件事情，一個(gè)人都做了，那只能叫做勤勞。有100件事情，主事的人自己一件也不做，手下的人就幫他把所有的事情都辦好了，而且回過頭來還要感謝他提供這樣的鍛煉機(jī)會(huì)，這就是領(lǐng)導(dǎo)!所以，領(lǐng)導(dǎo)者可以不必擅長(zhǎng)某些專業(yè)領(lǐng)域的工作，只要能調(diào)動(dòng)那些專業(yè)人士為自己工作就可以了。有錢人只管好投資回報(bào)以及企業(yè)的戰(zhàn)略方向就可以了，讓聰明人來負(fù)責(zé)經(jīng)營(yíng)，聰明人可以根據(jù)企業(yè)的運(yùn)營(yíng)和管理找到合適的專業(yè)人、勤奮人。

對(duì)于一個(gè)企業(yè)來講，領(lǐng)導(dǎo)者的領(lǐng)導(dǎo)能力往往能決定一個(gè)企業(yè)的生死存亡。只有領(lǐng)導(dǎo)者具備并發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)力，才能有效引導(dǎo)和激勵(lì)員工，增強(qiáng)企業(yè)的凝聚力，提升組織的核心能力。而發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)力的最有效途徑，就是領(lǐng)導(dǎo)者以身作則?！吧斫獭蓖取把詡鳌备鼮橛行?。領(lǐng)導(dǎo)者要一貫堅(jiān)持以身作則，這是非常具有挑戰(zhàn)性的事情?，F(xiàn)實(shí)中，許多領(lǐng)導(dǎo)者往往言行不一致，自己本身的言行，和要求員工遵守的原則和理念相背離，這樣的領(lǐng)導(dǎo)者，奢談?lì)I(lǐng)導(dǎo)力的發(fā)揮與提升，顯然是自欺欺人。正人先正己，培養(yǎng)員工和下屬之前，領(lǐng)導(dǎo)者必須提升自身素養(yǎng)，必須遵循和堅(jiān)持“由內(nèi)而內(nèi)”的修煉方式，真正從內(nèi)心去反省和觀照，建立純粹的信仰，沉淀清晰的理念，扎牢堅(jiān)定的立場(chǎng)，然后才可能“由內(nèi)而外”傳播信念和原則，塑造組織與企業(yè)的文化，并引導(dǎo)和促進(jìn)員工的發(fā)展。如果領(lǐng)導(dǎo)者缺乏信仰，就很難影響和引導(dǎo)員工，很難為員工提供長(zhǎng)期有效的示范。沒有信仰的人缺乏持久的言行一致、真誠和理性，往往表現(xiàn)出行為情緒化和立場(chǎng)不堅(jiān)定，這樣的領(lǐng)導(dǎo)者，往往連基本的“取信于人”也談不上，又何談開發(fā)與提升員工的領(lǐng)導(dǎo)力?

大學(xué)生是未來經(jīng)濟(jì)社會(huì)的生力軍和領(lǐng)導(dǎo)力量，對(duì)于領(lǐng)導(dǎo)力的培養(yǎng)尤為重要。通過這一節(jié)系統(tǒng)的培訓(xùn)，我相信大家對(duì)領(lǐng)導(dǎo)力也有了自己更深刻的認(rèn)識(shí)，對(duì)于自己領(lǐng)導(dǎo)力的培養(yǎng)也會(huì)制定自己的一套規(guī)劃，從而慢慢提升自己，領(lǐng)導(dǎo)未來。

領(lǐng)導(dǎo)干部培訓(xùn)心得體會(huì)(篇3)

領(lǐng)導(dǎo)干部培訓(xùn)心得體會(huì)范文大全篇1

9月25日至29日，公司第一期中層干部經(jīng)營(yíng)管理培訓(xùn)班在石家莊舉辦，我同公司近八十名同事一起參加了這次培訓(xùn)，渡過了緊張而又愉快的五天，課上的認(rèn)真學(xué)習(xí)、課后的作業(yè)思考，交流中的小組討論，大家共同探討公司的發(fā)展建設(shè)等方面的工作思路，交流各單位成熟的經(jīng)驗(yàn)和好的做法，使我開闊了視野，增長(zhǎng)了知識(shí)，使我懂得了如何正確認(rèn)識(shí)自我、不斷加強(qiáng)理論修養(yǎng)、在工作實(shí)踐中培養(yǎng)素質(zhì)和鍛煉能力，認(rèn)識(shí)到公司管理與創(chuàng)新要靠學(xué)習(xí)，要接受新思維、新舉措，不斷創(chuàng)新思維，以創(chuàng)新的思維應(yīng)對(duì)競(jìng)爭(zhēng)挑戰(zhàn)，取得新的進(jìn)步。同時(shí)我也認(rèn)識(shí)到了自己的不足，明確了今后工作努力的方向，為以后更好的工作奠定了基礎(chǔ)。這次學(xué)習(xí)受益匪淺，感觸頗深。現(xiàn)將學(xué)習(xí)心得體會(huì)匯報(bào)如下：

學(xué)習(xí)是一個(gè)人獲取知識(shí)、提高素質(zhì)、增長(zhǎng)本領(lǐng)的重要方式。講學(xué)習(xí)是我們黨的優(yōu)良傳統(tǒng)。公司黨委書記安智勇在開班儀式上強(qiáng)調(diào)了這次培訓(xùn)班的重要性和必要性。本次培訓(xùn)不僅是提高基層領(lǐng)導(dǎo)素質(zhì)的需要，也是適應(yīng)當(dāng)前規(guī)范管理的需要。安書記要求培訓(xùn)班的同學(xué)珍惜學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)以致用，把學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化為自己的工作思路。作為公司的管理人員，我們要樹立終身學(xué)習(xí)的理念，時(shí)時(shí)處處看到自己的.不足，把更多的時(shí)間和精力放在學(xué)習(xí)上。要抓重點(diǎn)又拓展領(lǐng)域，把學(xué)習(xí)理論與學(xué)習(xí)專業(yè)技能、各種新知識(shí)結(jié)合起來，不斷豐富學(xué)習(xí)內(nèi)容，提高自己的各種能力；要愛學(xué)習(xí)又善于學(xué)習(xí)，堅(jiān)持從自身實(shí)際出發(fā)，努力做到學(xué)習(xí)與思考相結(jié)合，與運(yùn)用相結(jié)合，與創(chuàng)新相結(jié)合，不斷提高學(xué)習(xí)效果。

培訓(xùn)班開設(shè)的《執(zhí)行力提升》《領(lǐng)導(dǎo)力提升》《人才培養(yǎng)管理及使用》《黨風(fēng)廉政建設(shè)》等課程，內(nèi)容豐富、針對(duì)性強(qiáng)。從溝通到建立團(tuán)隊(duì)，從如何由一名管理人員轉(zhuǎn)變?yōu)轭I(lǐng)導(dǎo)人員，從中層角色定位到創(chuàng)新思維，一個(gè)個(gè)生動(dòng)的案例，一番番激烈的討論，一位位老師精彩的講述循序漸進(jìn)的啟發(fā)了我的思維，使我不斷地思考、提高，增長(zhǎng)了見識(shí)，開闊了思路。尤其是通過如何提高執(zhí)行力的培訓(xùn)，使我真正認(rèn)識(shí)到了什么是企業(yè)文化、什么是執(zhí)行力。

一、提高執(zhí)行力就要做到加強(qiáng)學(xué)習(xí)，更新觀念。

日常工作中，我們?cè)趫?zhí)行某項(xiàng)任務(wù)時(shí)，總會(huì)遇到一些問題。而對(duì)待問題有兩種選擇。一種是面對(duì)問題，一籌莫展，不思進(jìn)取，結(jié)果是問題依然存在，任務(wù)也不會(huì)完成；一種是不怕問題，想方設(shè)法解決問題，千方百計(jì)消滅問題，結(jié)果是圓滿完成任務(wù)。反思對(duì)待問題的兩種選擇和兩個(gè)結(jié)果，我們會(huì)不由自主的問到，同是一項(xiàng)工作，為什么有的人能夠做得很好，有的人卻做不到呢？關(guān)鍵是一個(gè)思想觀念認(rèn)識(shí)的問題。我們常說，觀念決定思路，思路決定出路。觀念轉(zhuǎn)、天地寬，觀念的力量是無窮的。一些成功企業(yè)也認(rèn)為，有什么樣的思想觀念，就有什么樣的工作效果。觀念轉(zhuǎn)變，思想解放具有“核裂變”效應(yīng)，能夠產(chǎn)生推動(dòng)發(fā)展的不竭動(dòng)力。只有轉(zhuǎn)變觀念，解放思想，企業(yè)才能始終保持快速發(fā)展，才能始終充滿蓬勃旺盛的精力。縱觀公司近年來所取得的發(fā)展成果，正是思想先行、觀念解放的必然結(jié)果。提高執(zhí)行力就要做到面對(duì)困難，勇往直前。唯物辯證法認(rèn)為，任何事物的發(fā)展都不是一帆風(fēng)順的，毛澤東同志也說過，我們共產(chǎn)黨人不怕任何困難，世上無難事，只怕有心人。充分體現(xiàn)了高度的紀(jì)律性和大局意識(shí)，這也正是我們?cè)趫?zhí)行中必須要堅(jiān)持的。實(shí)踐證明，如果不是破除了“等靠要”的舊的思想認(rèn)識(shí)，樹立了新的改革創(chuàng)新發(fā)展觀念，正確施行了科學(xué)的管理手段，就不會(huì)有公司輝煌的今天。由此，我們要認(rèn)識(shí)到，任何一個(gè)組織的發(fā)展，不僅僅是戰(zhàn)略決策，經(jīng)營(yíng)規(guī)劃等等，更重要的是各級(jí)人員的執(zhí)行能力。

二、提高領(lǐng)導(dǎo)力就要從以身作則，共啟愿景，挑戰(zhàn)現(xiàn)狀，使眾人行和激勵(lì)人心五大方面下足功夫。

要想做一個(gè)好領(lǐng)導(dǎo)人，首先要以身作則，工作生活中明確自己的價(jià)值觀，使行動(dòng)與共同的價(jià)值觀保持一致，為他人樹立榜樣。做人要有一個(gè)做人的標(biāo)準(zhǔn)，做事也要有一個(gè)做事的原則。但具體到實(shí)際工作中，常常是有制度，有措施，也有違章。究其原因，就是一個(gè)態(tài)度問題，一個(gè)責(zé)任感強(qiáng)不強(qiáng)的問題，要樹立一種積極向上的工作態(tài)度，要時(shí)刻牢記核心價(jià)值觀；工作中無小事，工作就意味著責(zé)任，無論在任何崗位，無論做什么工作，都要懷著熱情、帶著情感去做，而且要竭盡全力、盡職盡責(zé)地做好。要時(shí)時(shí)刻刻、事事處處體現(xiàn)出負(fù)責(zé)、敬業(yè)的精神。

通過學(xué)習(xí)張翔教授的《執(zhí)行力提升》和趙紅宇教授的《領(lǐng)導(dǎo)力提升》，使我對(duì)強(qiáng)化執(zhí)行意識(shí)和領(lǐng)導(dǎo)意識(shí)以及如何提升組織執(zhí)行力有了一個(gè)深度理解。管理出質(zhì)量，服務(wù)出效益，加強(qiáng)培訓(xùn)與學(xué)習(xí)，則是提高公司管理者管理水平最直接的手段之一，也是提高服務(wù)管理水平的迫切需要。只有通過加強(qiáng)學(xué)習(xí)，才能了解和掌握先進(jìn)的管理理念和管理方法，取他人之長(zhǎng)補(bǔ)己之短，只有這樣，才能不負(fù)群眾重望，完成組織交給的工作任務(wù)。一切從實(shí)際出發(fā)，善于開拓前進(jìn)；就是要勤奮敬業(yè)，不斷加強(qiáng)知識(shí)積累和經(jīng)驗(yàn)積累，用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際工作中的問題和矛盾，提高工作效率和效益，促進(jìn)企業(yè)和諧、穩(wěn)定、發(fā)展。

總之，通過這次培訓(xùn)，使我既增長(zhǎng)了知識(shí)，明確了目標(biāo)，又學(xué)會(huì)了諸多工作方法和不斷提高的途徑，明確了今后的工作重心和工作思路。今后，我將不斷加強(qiáng)政治理論和業(yè)務(wù)技能的學(xué)習(xí)，不斷提高自身素質(zhì)，立足本崗、努力工作，開拓創(chuàng)新，務(wù)求實(shí)效，盡心盡力做好本職工作，為公司的發(fā)展做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

領(lǐng)導(dǎo)干部培訓(xùn)心得體會(huì)范文大全篇2

作為一個(gè)中層干部，我非常感謝公司能給我這樣一次學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。雖然培訓(xùn)時(shí)間短暫，但培訓(xùn)內(nèi)容充實(shí)，實(shí)效性強(qiáng)。對(duì)此次培訓(xùn)班，我有幾點(diǎn)心得想分享一下：

一是通過培訓(xùn)充分認(rèn)識(shí)到了我們企業(yè)面臨的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。目前全國(guó)鐵路施工企業(yè)如雨后春筍般涌出，強(qiáng)大的競(jìng)爭(zhēng)壓力就需要我們?nèi)w中層干部不斷提升自己的能力，在思想政治和提高自身素養(yǎng)方面下功夫，切實(shí)把工作抓實(shí)抓細(xì)，帶領(lǐng)部門員工用心的姿態(tài)和飽滿的精神狀態(tài)投入到工作中，實(shí)現(xiàn)“國(guó)內(nèi)世界一流”的企業(yè)愿景。

二是通過培訓(xùn)充分了解了團(tuán)隊(duì)、擔(dān)當(dāng)和自信心的重要性。我們的企業(yè)就是一個(gè)團(tuán)隊(duì)，團(tuán)隊(duì)的能量是無窮的，一個(gè)人單打獨(dú)斗不如一個(gè)團(tuán)隊(duì)的奮勇拼搏。在本項(xiàng)目?jī)?nèi)部工作中，我們必須能夠勇于擔(dān)當(dāng)，義不容辭的想盡一切辦法做好項(xiàng)目工作，不推諉、不扯皮。通過帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)經(jīng)營(yíng)好一個(gè)項(xiàng)目，干一個(gè)工程。

三是通過培訓(xùn)對(duì)之前工作中的一些溝通不暢的原因豁然開朗，我認(rèn)為要進(jìn)行有效溝通必須加強(qiáng)以下方面的學(xué)習(xí)與應(yīng)用：

1）用心溝通，利他利己。溝通的目的是要達(dá)到效果，心不誠，不利他的溝通怎能達(dá)到效果呢？

2）充分認(rèn)識(shí)溝通定律，做到溝通不厭其煩。溝通定律告訴我們，你說的是100%，別人真正能做的只有20%。因此，想搞好溝通，必須要不厭其煩，反復(fù)說明；并且要做好實(shí)施規(guī)劃，促進(jìn)理解。

3）經(jīng)常分享，通過分享溝通。工作上的好的做法、成功的經(jīng)驗(yàn)或失敗的教訓(xùn)都是寶貴的財(cái)富，同事之間、部門之間互相分享，可以清楚別人、別的部門都在做些什么，存在的困難是什么?；钌氖吕菀鬃屓死斫?。

4）換位思考。在工作上我們都希望做得，同時(shí)也希望配合單位做的完美。而實(shí)際情況往往與理想差距很大。當(dāng)溝通不暢時(shí)，考慮一下?lián)Q位思考，也許更利于溝通。我想溝通的效果不在于取得完美的結(jié)果，有時(shí)能夠達(dá)到令雙方都接受的結(jié)果就是成功。

四是通過培訓(xùn)我認(rèn)識(shí)到執(zhí)行力強(qiáng)弱是一個(gè)人、一件事情、一個(gè)團(tuán)隊(duì)成功與否的關(guān)鍵。實(shí)際上執(zhí)行力的定義不復(fù)雜，就是按質(zhì)按量、不折不扣的完成工作任務(wù)。但真正要具備執(zhí)行力，卻不簡(jiǎn)單。根據(jù)工作實(shí)際，需要做好以下方面的工作：

1）加強(qiáng)培訓(xùn)與指導(dǎo)。培訓(xùn)的主要作用是使執(zhí)行者清楚一件事情、一項(xiàng)任務(wù)的目標(biāo)是什么，也就是最終的結(jié)果是什么；主要的工作方法是什么，也就是怎么做；工作應(yīng)分成幾個(gè)階段，每個(gè)階段的完成時(shí)間及考核方式，也就是何時(shí)完成，如何考核。

2）更新觀念，立足實(shí)際，創(chuàng)造性的執(zhí)行。工作不是做表面文章，是立足實(shí)際，解決實(shí)實(shí)在在存在的問題。因此執(zhí)行不是簡(jiǎn)單重復(fù)上級(jí)的要求與安排。執(zhí)行時(shí)一定把上級(jí)精神與本部門的實(shí)際情況相結(jié)合，立足實(shí)際，創(chuàng)造性的解決問題。否則機(jī)械的執(zhí)行，只能把事情做得一塌糊涂。

3）建立反饋系統(tǒng)，及時(shí)監(jiān)督與檢查。執(zhí)行需要加強(qiáng)過程控制，及時(shí)就做得工作情況進(jìn)行監(jiān)督檢查。通過監(jiān)督檢查，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)糾正，避免出現(xiàn)大的偏差。

在這幾天的培訓(xùn)學(xué)習(xí)里，我收獲了很多，尤其是學(xué)習(xí)方法。今后，我將利用一切可以利用的時(shí)間，加強(qiáng)培訓(xùn)與學(xué)習(xí)，做到不斷進(jìn)步。

領(lǐng)導(dǎo)干部培訓(xùn)心得體會(huì)范文大全篇3

為了打造一支強(qiáng)而富有生命力的學(xué)校干部隊(duì)伍，一場(chǎng)《認(rèn)清形勢(shì)，明確優(yōu)勢(shì)，開拓創(chuàng)新》的報(bào)告拉開了干部學(xué)習(xí)的序幕之后，我們積極主動(dòng)地參與學(xué)習(xí)，聽過主題報(bào)告，做過專題交流，素質(zhì)能力拓展，這些著實(shí)讓我們聽了很多，看了很多，也想了很多，今天很榮幸有機(jī)會(huì)與大家交流一些體會(huì)，或許還很膚淺。

我是一名普通的中層干部，我想中層首先應(yīng)該是忠誠的，一個(gè)優(yōu)秀的干部，首先應(yīng)該是一個(gè)優(yōu)秀的人。我們處于承上啟下的位置，肩負(fù)著深化校領(lǐng)導(dǎo)工作正常有序運(yùn)轉(zhuǎn)的重任，只有我們作風(fēng)切實(shí)，講實(shí)話，求實(shí)效，落實(shí)到每一項(xiàng)工作上，樂于奉獻(xiàn)，愛崗敬業(yè)，才能體現(xiàn)一個(gè)高品質(zhì)團(tuán)隊(duì)的風(fēng)貌，才能發(fā)揮中層干部的非權(quán)力影響力。

其次，通過學(xué)習(xí)，我覺得干部還要有些精神。我們都會(huì)記得陳正祥給我們回顧的他的經(jīng)歷和反思，從中我們汲取了一名干部應(yīng)該有的敬業(yè)精神、鉆研精神、創(chuàng)新精神。謀學(xué)校事業(yè)發(fā)展我們樂意敬業(yè)，謀自身素質(zhì)提高，謀教育改革深化，謀學(xué)校發(fā)展合力，善謀就是敬業(yè)精神的具體體現(xiàn);本學(xué)期陳書記的“對(duì)建國(guó)后五代人的分析”讓我們受益匪淺，好學(xué)習(xí)才能有發(fā)展，才能成為學(xué)校發(fā)展的領(lǐng)頭羊排頭兵。而創(chuàng)新精神更是與學(xué)校的建設(shè)息息相關(guān)。因?yàn)樗枷氲母叨葲Q定了眼界、行為的力度、行為的有效性和戰(zhàn)略性。因?yàn)閯?chuàng)新所以我們才有了辦學(xué)理念的不斷完善，跟單培養(yǎng)模式的不斷推進(jìn)，校本課程與教材的繼續(xù)深化，我想自己還應(yīng)該不斷在創(chuàng)新上多思考、多實(shí)踐。特別是聆聽了韓小玲記者的報(bào)告，作為一名學(xué)校教學(xué)職能部門的干部，還要學(xué)習(xí)和要做很多新聞宣傳。

此外，我想要追求一名干部的生命狀態(tài)。我想把學(xué)生的意愿作為第一信號(hào)，把優(yōu)質(zhì)教育作為第一追求，把師生滿意作為第一目標(biāo)，這或許還不夠，我又想擁有科學(xué)的教育理念，真誠的情感品質(zhì)、廣博的知識(shí)積累、豐富的管理智慧，或許也不夠，但這些都是我要追求的，只有不斷完善，才能達(dá)到。其實(shí)，學(xué)校組織的每一次學(xué)習(xí)，都是在引領(lǐng)我們進(jìn)入狀態(tài)。

最后，我還想說，我們既是領(lǐng)導(dǎo)的副手，但也是舵手，只有提升主體主動(dòng)性，才能提高水平，所以，我會(huì)居位而不虛位，努力實(shí)踐，不斷進(jìn)步，也請(qǐng)校領(lǐng)導(dǎo)繼續(xù)關(guān)注我們的成長(zhǎng)。

領(lǐng)導(dǎo)干部培訓(xùn)心得體會(huì)范文大全篇4

企業(yè)管理創(chuàng)新檢測(cè)的就是一個(gè)人的學(xué)習(xí)能力，所謂學(xué)習(xí)力就是一個(gè)人、一個(gè)企業(yè)或一個(gè)組織學(xué)習(xí)的動(dòng)力、毅力和能力的綜合體現(xiàn)。學(xué)習(xí)力貫穿于企業(yè)管理的始終，是企業(yè)獲得生存與發(fā)展的基本條件。如何提高企業(yè)管理創(chuàng)新能力，必須做到：

一、提高認(rèn)識(shí)，完善激勵(lì)，激活員工學(xué)習(xí)動(dòng)力

學(xué)習(xí)的動(dòng)力源于學(xué)習(xí)目標(biāo)的確立，思想意識(shí)的提高使員工獲得了不僅要個(gè)人學(xué)而且要團(tuán)隊(duì)學(xué)的全員動(dòng)力，而內(nèi)部激勵(lì)機(jī)制完善更催發(fā)了個(gè)人學(xué)習(xí)內(nèi)動(dòng)力。一是薪酬激勵(lì)。要完善崗位聘用制度，對(duì)有學(xué)歷而無學(xué)習(xí)與創(chuàng)新能力的不聘，對(duì)無學(xué)歷而勤奮學(xué)習(xí)，不斷有創(chuàng)新成績(jī)的給予破格聘用。二是獎(jiǎng)懲激勵(lì)。制定新產(chǎn)品開發(fā)獎(jiǎng)勵(lì)辦法、小改小革獎(jiǎng)勵(lì)評(píng)選制度、設(shè)立“金點(diǎn)子”獎(jiǎng)等，對(duì)在管理創(chuàng)新、科技攻關(guān)、產(chǎn)品創(chuàng)新等方面做出成績(jī)的給予及時(shí)的獎(jiǎng)勵(lì)。極大地鼓舞了員工學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性。三是目標(biāo)激勵(lì)。制定各種培訓(xùn)目標(biāo)，明確學(xué)習(xí)的步驟與計(jì)劃并量化考核。在員工中開展一對(duì)一幫教、集中培訓(xùn)、傳統(tǒng)性技術(shù)比武等活動(dòng)。對(duì)各部門的綜合技術(shù)水平和個(gè)人技術(shù)等級(jí)目標(biāo)要納入公司目標(biāo)責(zé)任考核中，并與集體和個(gè)人的能力工資掛鉤，進(jìn)一步激發(fā)員工學(xué)習(xí)的熱情。

二、確立愿景、建立組織、強(qiáng)化員工學(xué)習(xí)毅力

學(xué)習(xí)型企業(yè)的創(chuàng)建要扎扎實(shí)實(shí)深入持久，必須保持員工的學(xué)習(xí)毅力，也就是堅(jiān)持學(xué)習(xí)、學(xué)有成效。為此，公司應(yīng)組織創(chuàng)建學(xué)習(xí)型企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)小組，提供組織保障、落實(shí)監(jiān)督措施、規(guī)定目標(biāo)跟蹤具體辦法；確立學(xué)習(xí)愿景規(guī)劃，并層層制定貫徹執(zhí)行辦法；建立獎(jiǎng)懲約束機(jī)制，確保員工學(xué)習(xí)的積極性。如我們首先確立學(xué)習(xí)型企業(yè)創(chuàng)建目標(biāo)，圍繞整體目標(biāo)，層層開展培訓(xùn)需求調(diào)查與分析，再結(jié)合企業(yè)的實(shí)際，設(shè)計(jì)出專門的培訓(xùn)計(jì)劃記錄表，對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容、目標(biāo)要求、學(xué)習(xí)進(jìn)度、時(shí)間、學(xué)習(xí)型式等做出詳細(xì)的安排，并做出對(duì)學(xué)習(xí)效果驗(yàn)證的具體要求，報(bào)

企管部對(duì)各種學(xué)習(xí)措施的落實(shí)效果進(jìn)行考核。

三、擴(kuò)充載體，學(xué)以致用，提高員工學(xué)習(xí)能力

我們?cè)谠O(shè)計(jì)載體，開展活動(dòng)中，著重圍繞干部員工學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)和提升，重點(diǎn)解決怎樣學(xué)更有效的問題。為此，我們應(yīng)根據(jù)企業(yè)中現(xiàn)有人員的素質(zhì)狀況，從實(shí)際出發(fā)，建立了適合不同層次需要和不同工作需要的各種載體，在組織形式上采用外送培養(yǎng)、內(nèi)部培訓(xùn)、聯(lián)合培訓(xùn)、定期講座等辦法，在活動(dòng)形式上采用集中培訓(xùn)、調(diào)研、學(xué)習(xí)、經(jīng)驗(yàn)交流、崗位目標(biāo)學(xué)習(xí)等。利用比較學(xué)習(xí)，開展多次的內(nèi)、外部學(xué)習(xí)交流活動(dòng)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，促進(jìn)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)的推廣與利用。

執(zhí)行力是一個(gè)企業(yè)或員工對(duì)上級(jí)或公司制定的規(guī)章制度，下達(dá)的工作任務(wù)貫徹落實(shí)或完成的程度。幾年來，領(lǐng)導(dǎo)力與執(zhí)行力一直是公司老生常談的問題，隨著公司經(jīng)營(yíng)體制不斷理順，各項(xiàng)規(guī)章制度不斷完善，團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力建設(shè)我個(gè)人認(rèn)為應(yīng)該從以下幾個(gè)方面進(jìn)行考慮：

一、加強(qiáng)教育培訓(xùn)，提高員工素質(zhì)

員工隊(duì)伍素質(zhì)的高低，決定著領(lǐng)導(dǎo)力與執(zhí)行力的強(qiáng)弱。特別是針對(duì)煤礦管理這一行業(yè)，我們面臨的員工群體文化素質(zhì)低、技術(shù)水平落后、綜合素質(zhì)差是普遍存在的問題。所以，作為礦技術(shù)負(fù)責(zé)人，如何做好領(lǐng)導(dǎo)與執(zhí)行是勢(shì)在必行的工作。通過這一年的基層管理，我個(gè)人認(rèn)為，應(yīng)該從多角度去引導(dǎo)，去教育下屬員工，多表揚(yáng)、少批評(píng)，采用理論與實(shí)踐相結(jié)合的形式進(jìn)行教育培訓(xùn)，一味教條地貫徹公司的工作標(biāo)準(zhǔn)與流程，反而會(huì)適得其反。所以，采取多種方法，使培訓(xùn)工作能起到實(shí)質(zhì)性的效果，從而增加其執(zhí)行力。

二、轉(zhuǎn)變員工工作態(tài)度

基層人員工作態(tài)度不夠積極，是社會(huì)普遍存在的現(xiàn)象，多拿錢，少干活是多數(shù)人的想法，也是造成管理處工作滯后的原因之一，所以要想管理處的工作能上一個(gè)新臺(tái)階，提高執(zhí)行力，首先要解決思想問題、態(tài)度問題。態(tài)度是內(nèi)心的一種潛在意識(shí)，是個(gè)人能力、意愿、想法等在工作中所體現(xiàn)出來的外在表現(xiàn)，積極的工作態(tài)度始終是員工脫穎而出的重要砝碼。

三、建立健全有效的內(nèi)部管理和科學(xué)的激勵(lì)機(jī)制

每一項(xiàng)制度的建立，都是經(jīng)過充分的討論研究的。對(duì)一經(jīng)公布實(shí)施的管理制度，就要堅(jiān)決貫徹執(zhí)行。制度落實(shí)是內(nèi)部管理工作的重要環(huán)節(jié)，也是制度建設(shè)成敗的關(guān)鍵。制度落實(shí)，首先，領(lǐng)導(dǎo)要身體力行，以身作責(zé)，率先垂范，做制度的模范遵守者，執(zhí)行者；其次要加強(qiáng)對(duì)員工的思想、首先等方面的教育，增強(qiáng)其執(zhí)行制度的自覺性；再次要強(qiáng)化監(jiān)督機(jī)制，加強(qiáng)檢查督促，增強(qiáng)員工執(zhí)行制度的外在動(dòng)力。企業(yè)在提高執(zhí)行力的情況下，要特別注重員工的激勵(lì)機(jī)制，做到獎(jiǎng)懲分明。對(duì)工作中表現(xiàn)突出的員工及時(shí)進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)，對(duì)工作滯后的員工進(jìn)行處罰，要一視同仁。

四、對(duì)員工實(shí)施人性化管理

事實(shí)上，增加員工的執(zhí)行力，僅靠制度的強(qiáng)化和監(jiān)督制約是不夠的，特別是在當(dāng)前的社會(huì)環(huán)境下，員工外出打工已不再是處在單純的為了生存的階段。任何人到一個(gè)企業(yè)，總是期望能展示自己的才華，能實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值，能力得到領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可。因此，領(lǐng)導(dǎo)者在單位中實(shí)行人性化管理，努力營(yíng)造大家庭似的親和力在員工的執(zhí)行力的增強(qiáng)上顯得尤其突出和重要。一是管理者，特別是執(zhí)行型領(lǐng)導(dǎo)，要深入基層和一線，加強(qiáng)與員工的思想交流和溝通，隨時(shí)掌握員工的思想動(dòng)態(tài)；二是不斷改善工作和生活環(huán)境，把員工的冷暖疾苦放在心上，使其感到企業(yè)的溫暖，讓其在“感恩”中自覺執(zhí)行規(guī)章制度，充分發(fā)揮工作潛能。三是向員工提供良好的發(fā)展空間，培養(yǎng)員工開拓創(chuàng)新的精神和關(guān)于分析、判斷、解決問題的能力，形成良好的團(tuán)體合作精神。

五、形成良好的文化氛圍

對(duì)于一個(gè)企業(yè)來說也是這樣，人與人在一起，構(gòu)成一個(gè)團(tuán)隊(duì)，構(gòu)成一個(gè)整體，需要的是互惠、互利、互助、互愛、互信及無謂、無悔、無倦的精神，所以要想提高執(zhí)行力，必須要形成一個(gè)良好的文化氛圍。

總之，提高企業(yè)管理創(chuàng)新能力和團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力建設(shè)是一項(xiàng)系統(tǒng)性的工程，需要企業(yè)從上到下認(rèn)真貫徹執(zhí)行，不能只流于形式，要理性客觀地看待每一個(gè)細(xì)節(jié)問題，才是提高企業(yè)管理創(chuàng)新能力和團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力建設(shè)之道。

通過這次培訓(xùn)，我真的受益匪淺，學(xué)習(xí)到很多專業(yè)知識(shí)以及作為一名員工所應(yīng)具備的職業(yè)道德，職業(yè)操守。培訓(xùn)或許會(huì)枯燥，會(huì)繁瑣，可是我相信這次培訓(xùn)帶給我更大的是有用的知識(shí)和源源不斷做人做事的道理，做好一名員工，做好一名管理人員，還是一個(gè)老板，都要懂得的職業(yè)規(guī)則，職場(chǎng)要求。

我相信我們企業(yè)這筆投資培訓(xùn)，是絕對(duì)有益有價(jià)值的，而且回報(bào)率絕對(duì)不低。

領(lǐng)導(dǎo)干部培訓(xùn)心得體會(huì)范文大全篇5

讀史能夠明鑒，知古能夠鑒今，每一次參加培訓(xùn)，總會(huì)有不菲的收獲。首先感謝總公司給大家?guī)Ыo一個(gè)十分好的培訓(xùn)機(jī)會(huì)，但是我覺得“實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)”，為了鞏固本次培訓(xùn)的成果，同時(shí)也為了檢驗(yàn)培訓(xùn)老師的觀點(diǎn)，最主要的是考察一下自己吸收的程度，讓自己的思緒在短時(shí)間再檢驗(yàn)一下再付諸于紙筆。

20_年一月四日和五日，公司安排我參加了公司中高層管理人員培訓(xùn)，培訓(xùn)資料包括：

1、建筑行業(yè)發(fā)展的總體形勢(shì)，

2、企業(yè)集團(tuán)的基本特征及管控現(xiàn)狀，

3、建筑企業(yè)集團(tuán)的管控架構(gòu)及管控模式選取，

4、建筑企業(yè)集團(tuán)管控的層次、資料、要點(diǎn)，

5、企業(yè)集團(tuán)管控的影響因素、關(guān)鍵問題及處理方法，

6、企業(yè)文化基礎(chǔ)知識(shí)，

7、企業(yè)文化建設(shè)的基本資料與方法，

8、實(shí)施價(jià)值觀管理，提高企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力等資料，倆天下來的收獲頗豐，體會(huì)了倆位老師的各種觀點(diǎn)，從而找到了我工作中的不足，以便以后工作中少走彎路，提高工作效率和效益。透過本次部門培訓(xùn)，我的收獲如下：

“在你身處領(lǐng)導(dǎo)崗位時(shí)，最關(guān)鍵的素質(zhì)不是你能做什么，而是你能讓各種專業(yè)的人才按照你的意圖或者決策，發(fā)揮他們的專業(yè)特長(zhǎng)去做事”，我覺得這個(gè)觀點(diǎn)十分好，首先，他說明了一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)力的問題，其次就是執(zhí)行力的問題，作為領(lǐng)導(dǎo)者，就應(yīng)能夠在不同場(chǎng)合，不同員工的素質(zhì)水平下縱橫捭闔，游刃有余，靈活處理日常工作中發(fā)生的每一個(gè)細(xì)節(jié)，讓沒一個(gè)員工的思路跟著你走，我覺得道理是品出來的，我們作為領(lǐng)導(dǎo)者，每一天遇到的事情比較多，其實(shí)每一天的管理就像一杯苦咖啡，是需要領(lǐng)導(dǎo)者在一天的工作生活后及時(shí)回味一下，總結(jié)成敗，品味得失，從而為第二天的工作理出一份清晰的思路。

我們作為領(lǐng)導(dǎo)者，就應(yīng)抓住員工的心，理解員工的正常合理需求，從而滿足員工的合理需求，才能擁有員工的一切，按照馬斯洛的需求理論，對(duì)員工的需求只需進(jìn)行簡(jiǎn)單的分析，殘能找到員工的根本需求，必須要在滿足員工的需求后，給員工一個(gè)展示自我的平臺(tái)。

領(lǐng)導(dǎo)干部培訓(xùn)心得體會(huì)(篇4)

領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)到基層調(diào)研是一項(xiàng)“苦差事”，也是一個(gè)“細(xì)致活”。不僅能夠讓領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)通過面對(duì)面、一對(duì)一地指導(dǎo)了解基層最真實(shí)最具體的情況，解決基層存在的問題，也能夠有效地助推實(shí)事求是的工作作風(fēng)形成，鍛煉人才和隊(duì)伍。因此，需要各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)的同志下氣力、花心思，而要把調(diào)研工作抓實(shí)抓細(xì)抓出成效，必須帶著“五有”，調(diào)研工作也才能“無憂”。

一要有一張“婆婆嘴”，不停地“叨叨”。極個(gè)別領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)同志到了基層“沉默是金”“無聲勝有聲”，他們認(rèn)為“言多必失”，到了基層后礙于和基層干部關(guān)系好、感情深或者是考慮到“多一事不如少一事”，對(duì)基層單位存在的問題不愿說，不愿出主意，更不會(huì)找基層干部和群眾面對(duì)面談心，甘愿當(dāng)一個(gè)“老好人”“和事佬”。殊不知，自己“緘口不語”，基層干群又怎能“傾吐心聲”？于是乎，領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)就會(huì)因?yàn)槁牪坏健盎鶎勇曇簟碧貏e是“群眾之聲”，而掌握不到基層一線的真實(shí)情況和問題矛盾，調(diào)研工作也就成了“竹籃打水”。

二要有一顆“菩薩心”，誰都要“念念”。各級(jí)組織常講，到基層不是給基層添麻煩，而是去解決實(shí)際問題和困難，是去給基層送溫暖的。這就需要各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和機(jī)關(guān)同志要關(guān)心基層，關(guān)愛基層干群。特別是對(duì)駐地偏遠(yuǎn)、路況較差、經(jīng)濟(jì)落后的基層單位，領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)更應(yīng)該多去、多關(guān)心，把組織的關(guān)懷送到基層，送給廣大群眾。不能用有色眼鏡看群眾，不能以各種所謂的“門檻”和“界限”把群眾分門別類，要一視同仁，“一個(gè)都不能少”，把每一個(gè)基層單位、每一名群眾放在心坎上。

三要有一對(duì)“電子眼”，到各處“看看”。領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)到基層調(diào)研主要的還是去指導(dǎo)幫帶基層單位。最能體現(xiàn)指導(dǎo)幫帶的就是要幫助基層單位查找薄弱、發(fā)現(xiàn)問題。如果領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)下基層，把調(diào)研當(dāng)成游山玩水，對(duì)基層存在的問題坐視不理、視而不見，基層單位發(fā)展建設(shè)就會(huì)遇到“瓶頸”甚至停滯不前。因此，領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)到基層調(diào)研，必須“擦亮雙眼”，既不能“睜一只眼閉一只眼”，更不能“睜眼瞎”，要不留盲區(qū)，不留死角，全方位、全領(lǐng)域地“掃描”基層，要從一些表面現(xiàn)象看到內(nèi)部實(shí)質(zhì)，從根本上幫助基層徹底解決問題、消除困難。

四要有一雙“巧婦手”，需時(shí)?！皠?dòng)動(dòng)”?；鶎庸ぷ魇羌?xì)致入微的工作，工作中難免會(huì)出現(xiàn)許多情況，遇到一些困難，而基層單位畢竟力量有限，很多事情需要上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)“搭把手”。領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)到基層調(diào)研，實(shí)際上就是提高自身能力素質(zhì)、應(yīng)對(duì)各種風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)的最好方式。越是在復(fù)雜環(huán)境下，越是遇到棘手問題，越是能鍛煉人才和隊(duì)伍。期間，必須掌握較為靈活的解決辦法和靈活措施，具體問題具體分析，化整為零、化難為簡(jiǎn)，把一切困難玩于“股掌之間”，既要具有“變米成肴”的能力，更要有“無米成炊”的本事。

五要有一副“包公臉”，把桌子“拍拍”。少數(shù)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)的同志認(rèn)為，對(duì)基層單位講情面、搞包容，是關(guān)心和愛護(hù)基層單位。其實(shí)不然，講情面終究會(huì)害了基層單位。領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)下基層調(diào)研，不敢唱“黑臉”，總是露“笑臉”，走到哪里都是“嘻嘻哈哈”，聽到什么都是“微微一笑”，看似“和藹可親”，實(shí)際上必會(huì)得不到基層和群眾的信賴。所以，領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)到基層單位調(diào)研一定要鐵面無私、一身正氣，敢于主持公道，敢于與基層“壞風(fēng)氣”“惡勢(shì)力”“硬關(guān)系”作斗爭(zhēng)，不服軟、不怕硬，堅(jiān)決維護(hù)基層群眾合法權(quán)益，特別是在一些敏感問題上，要做到公平公正公開，確保基層單位風(fēng)清氣順。

領(lǐng)導(dǎo)干部培訓(xùn)心得體會(huì)(篇5)

按照市委、區(qū)委統(tǒng)一安排，20xx年4月至10月，作為xx市金臺(tái)區(qū)基層鎮(zhèn)街領(lǐng)導(dǎo)干部，我受組織委派，趕赴有著“楚風(fēng)漢韻”的江蘇省xx市掛職鍛煉，擔(dān)任xx市經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)管委會(huì)副主任，協(xié)助分管工業(yè)經(jīng)濟(jì)和企業(yè)服務(wù)工作。掛職期間，我始終堅(jiān)持“牢記使命、準(zhǔn)確定位，潛心學(xué)習(xí)、主動(dòng)鍛煉”的目標(biāo)定位，在干好本職工作的同時(shí)，通過日常交流、查閱資料等方式，深入了解xx市在基層黨建、城市建設(shè)和經(jīng)濟(jì)社會(huì)管理等方面的優(yōu)勢(shì)，認(rèn)真學(xué)習(xí)了開發(fā)區(qū)在招商引資、產(chǎn)業(yè)發(fā)展、企業(yè)服務(wù)、機(jī)制創(chuàng)新等方面的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)。

一、xx市實(shí)現(xiàn)跨越發(fā)展的三個(gè)重要支撐

xx是江蘇人口最多的縣級(jí)市，地處蘇魯交界處，從省城位置看，算是一個(gè)邊遠(yuǎn)小城。但是，經(jīng)過半年時(shí)間的學(xué)習(xí)，我詳細(xì)考察了xx市開發(fā)區(qū)、高新區(qū)以及相關(guān)鎮(zhèn)街的企業(yè)、社區(qū)、農(nóng)村、公園、展館和淮海戰(zhàn)役革命紀(jì)念館等建設(shè)運(yùn)營(yíng)情況，得出的總體印象是：小城自有大氣魄。一是理念新。近年來，xx市搶抓“徐連一體化”發(fā)展和國(guó)家確立徐州淮海經(jīng)濟(jì)區(qū)中心城市地位的有利機(jī)遇，積極參與大運(yùn)河生態(tài)走廊建設(shè)，堅(jiān)持“工業(yè)立市、產(chǎn)業(yè)強(qiáng)市”發(fā)展戰(zhàn)略不動(dòng)搖，主攻新興產(chǎn)業(yè)，聚力產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新，全力創(chuàng)建國(guó)家級(jí)開發(fā)區(qū)和國(guó)家級(jí)高新區(qū)。20xx年xx生產(chǎn)總值突破917億元，躍居全國(guó)百強(qiáng)縣第37位、全國(guó)工業(yè)百強(qiáng)縣第36位（蘇北第一）。二是環(huán)境優(yōu)。xx市建立特殊政策、特殊要求的“雙特”機(jī)制，全方位強(qiáng)化土地、財(cái)政、人才等要素保障能力，完善基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)和園區(qū)功能配套，聚力招大引強(qiáng)、培大育強(qiáng)，支持引導(dǎo)企業(yè)參與國(guó)家品牌、國(guó)際品牌競(jìng)爭(zhēng)，打造了一批百億企業(yè)、百年企業(yè)。堅(jiān)持疏老城、聚新城，統(tǒng)籌推進(jìn)全國(guó)文明城市、國(guó)家政務(wù)服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)化試點(diǎn)、高等職業(yè)院校、三甲醫(yī)院、四星級(jí)高中、5A級(jí)景區(qū)等城市品牌創(chuàng)建，高標(biāo)準(zhǔn)實(shí)施城區(qū)綜合治理和生態(tài)建設(shè)，進(jìn)一步擴(kuò)大了xx的知名度、美譽(yù)度。20xx年，xx入選中國(guó)十佳最具幸福感城市。三是干勁足。xx是淮海戰(zhàn)役首捷地和“一不怕苦、二不怕死”的王杰精神發(fā)源地。近年來，全市上下傳承紅色基因、弘揚(yáng)優(yōu)良傳統(tǒng)，緊盯“建設(shè)強(qiáng)富美高新xx”的總體思路不動(dòng)搖，從遠(yuǎn)處著眼，從近處著手，不等待、不觀望，爭(zhēng)主動(dòng)、搶先進(jìn)、大干快上，形成了“信念堅(jiān)定跟黨走，勇猛精進(jìn)爭(zhēng)一流，舍生忘死為百姓，一身正氣不伸手”的新時(shí)期王杰精神，激發(fā)了全市跨越發(fā)展的新動(dòng)力。

二、xx經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)產(chǎn)業(yè)集群發(fā)展的三大優(yōu)勢(shì)

20xx年，xx經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)被江蘇省政府批準(zhǔn)為省級(jí)開發(fā)區(qū)，規(guī)劃總面積72平方公里。近年來，xx舉全市之力加快開發(fā)區(qū)建設(shè)。一方面，發(fā)揮毗鄰徐州、連云港兩個(gè)區(qū)域性中心城市，以及地處京杭大運(yùn)河與隴海鐵路交匯處的區(qū)位優(yōu)勢(shì)，挖掘生態(tài)人文資源，傾力打造優(yōu)越的創(chuàng)業(yè)環(huán)境、宜居的生活環(huán)境。另一方面，著眼于現(xiàn)有產(chǎn)業(yè)基礎(chǔ)，積極破解要素制約，不斷加大招引關(guān)聯(lián)企業(yè)力度，持續(xù)釋放出“葡萄串”和“滾雪球”的連鎖效應(yīng)，實(shí)現(xiàn)了項(xiàng)目群的加速裂變，形成了xx開發(fā)區(qū)一城（中國(guó)非晶城）一園（煤基新材料產(chǎn)業(yè)園）一基地（半導(dǎo)體材料和設(shè)備產(chǎn)業(yè)基地）的`特色產(chǎn)業(yè)集群。目前，xx經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)已發(fā)展成為蘇北地區(qū)建設(shè)最快、發(fā)展最優(yōu)、最具投資潛力的省級(jí)開發(fā)區(qū)之一，正在全力創(chuàng)建國(guó)家級(jí)經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)。

1、圍繞“精密元器件”，打造國(guó)際知名的“中國(guó)非晶城”。在做大做強(qiáng)非晶帶材、納米晶帶材的基礎(chǔ)上，積極發(fā)展非晶粉體和非晶塊體產(chǎn)業(yè)鏈，重點(diǎn)向非晶變壓器、非晶電機(jī)、非晶電抗器、非晶變頻器等下游應(yīng)用延伸，全力打造非晶材料和下游醫(yī)療器械、軍工產(chǎn)品等應(yīng)用產(chǎn)業(yè)鏈生產(chǎn)基地。具體形成了兩大產(chǎn)業(yè)鏈：一是以中磁電科為龍頭，聚集鴻康、龍策、阿爾法、百思科等企業(yè)的電磁元器件產(chǎn)業(yè)鏈；二是以中機(jī)聯(lián)共為龍頭，集聚紫光、正威、龍共、裕茸、匠準(zhǔn)等企業(yè)的電力設(shè)備產(chǎn)業(yè)鏈。通過品牌效應(yīng)帶動(dòng)，將全國(guó)優(yōu)質(zhì)的非晶行業(yè)龍頭企業(yè)和上下游配套企業(yè)集聚到xx，打造國(guó)內(nèi)“非晶”第一品牌。

2、圍繞“循環(huán)產(chǎn)業(yè)鏈”，打造全省一流的煤基新材料產(chǎn)業(yè)園。充分發(fā)揮經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)產(chǎn)業(yè)集聚優(yōu)勢(shì)，大力發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟(jì)，進(jìn)一步擴(kuò)大產(chǎn)業(yè)規(guī)模，提升綜合競(jìng)爭(zhēng)力和園區(qū)吸引力。具體形成了兩大產(chǎn)業(yè)鏈：一是引進(jìn)了美國(guó)考伯斯瀝青漆、方大集團(tuán)超高功率石墨電極、漢邦集團(tuán)輪胎等產(chǎn)業(yè)鏈項(xiàng)目，形成了完善的煤焦油產(chǎn)業(yè)鏈條；二是在煤焦油產(chǎn)業(yè)相對(duì)完整、日趨形成規(guī)模的基礎(chǔ)上，以沂州新材料和海天石化為龍頭，重點(diǎn)細(xì)分發(fā)展粗苯產(chǎn)業(yè)鏈和下游聚甲醛、聚丙烯等新材料產(chǎn)業(yè)鏈，推進(jìn)整條產(chǎn)業(yè)鏈條向改性塑料和工程塑料全面延伸，實(shí)現(xiàn)一料多產(chǎn)、物盡其用，形成規(guī)模效應(yīng)。

3、圍繞“高端半導(dǎo)體”，打造全國(guó)有名的半導(dǎo)體材料和設(shè)備生產(chǎn)基地。在產(chǎn)城融合交匯處，通過建設(shè)創(chuàng)業(yè)園和產(chǎn)業(yè)園，重點(diǎn)打造四大生產(chǎn)基地：一是以博康為龍頭，集聚大晶、科華、科利、漢拓、瑞儀等企業(yè)，實(shí)現(xiàn)光刻膠單體生產(chǎn)向高端光刻膠和溶劑生產(chǎn)延伸，建成了光刻膠及下游芯材料基地；二是以影速集團(tuán)為龍頭，集聚了NTS、魯汶儀器、實(shí)為半導(dǎo)體、諾派激光等項(xiàng)目，建成了電子設(shè)備產(chǎn)業(yè)基地；三是以“上述電子”為龍頭，集聚了合應(yīng)、眾星、澳芯、史福特，建成了COF材料生產(chǎn)基地；四是以中科院半導(dǎo)體華興激光為龍頭，集聚乾照光電、佳昌晶電、科龍半導(dǎo)體，建成了晶園制造和外延基地。

三、xx經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)產(chǎn)業(yè)集群發(fā)展的四大啟示

啟示一：遵循產(chǎn)業(yè)發(fā)展規(guī)律，在產(chǎn)業(yè)鏈條上招引關(guān)聯(lián)企業(yè)。關(guān)聯(lián)企業(yè)集聚，上下協(xié)作配合。企業(yè)和企業(yè)間都有關(guān)聯(lián)，但并沒有占據(jù)其絕對(duì)市場(chǎng)。以龍共為例，年銷售數(shù)百臺(tái)設(shè)備，賣給正威、紫光等本地企業(yè)每家5-6臺(tái)；科沛達(dá)賣給利瀧半導(dǎo)體5臺(tái)清洗設(shè)備；魯汶儀器賣給華興橢偏儀、刻蝕機(jī)等企業(yè)2臺(tái)設(shè)備；這些企業(yè)都是關(guān)聯(lián)度很高的企業(yè)，也是上下游客戶，但一家的興衰不會(huì)影響到別的企業(yè)業(yè)績(jī)，不會(huì)造成產(chǎn)業(yè)系統(tǒng)性風(fēng)險(xiǎn)，是健康的產(chǎn)業(yè)形態(tài)。同時(shí)，隨著時(shí)間的積累，規(guī)模效應(yīng)的顯現(xiàn)，必然會(huì)培育出或招引到更多更強(qiáng)頂天立地的大項(xiàng)目。

啟示二：產(chǎn)業(yè)招商專業(yè)化，既要熟悉市場(chǎng)，更要懂金融。當(dāng)前，產(chǎn)業(yè)招商逐步深入，一些產(chǎn)業(yè)鏈項(xiàng)目特別是重大項(xiàng)目招引，對(duì)產(chǎn)業(yè)知識(shí)、金融知識(shí)、平臺(tái)知識(shí)等提出了較高的要求。以金融知識(shí)為例。在產(chǎn)業(yè)基金方面：2億撬動(dòng)30億元。開發(fā)區(qū)某個(gè)項(xiàng)目投資30億元，落地要求地方政府配套30%股權(quán)，有的地方政府配套10億元甚至15億元。但管委會(huì)通過金融運(yùn)作，只投資2億元進(jìn)入產(chǎn)業(yè)基金，推動(dòng)投資機(jī)構(gòu)、銀行配套18億元，企業(yè)投資12億元，解決了項(xiàng)目資金問題，推動(dòng)項(xiàng)目落地。在融資租賃方面：對(duì)準(zhǔn)項(xiàng)目的真實(shí)需求。當(dāng)前，很多地方提供土地、稅費(fèi)減免等優(yōu)惠政策，但一些企業(yè)特別是成熟企業(yè)，缺少的是擴(kuò)大再生產(chǎn)的投資資金。管委會(huì)通過金融平臺(tái)為其提供融資租賃服務(wù)，其穩(wěn)定的營(yíng)業(yè)收入保證了融資租賃的可行性，設(shè)備放在xx增強(qiáng)了資產(chǎn)的安全性，公司企業(yè)和股東無限連帶擔(dān)保增加了項(xiàng)目可靠性。開發(fā)區(qū)在招引某個(gè)35億元項(xiàng)目時(shí)采用融資租賃方式，用2億元融資租賃，推動(dòng)100億元項(xiàng)目實(shí)現(xiàn)了集群落地。在供應(yīng)鏈金融方面：必須解決行業(yè)痛點(diǎn)。當(dāng)前實(shí)體企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)激烈，部分行業(yè)出現(xiàn)買方市場(chǎng)，回款周期長(zhǎng)，影響現(xiàn)金流，降低銷售額。一家韓國(guó)設(shè)備企業(yè)的回款周期為6個(gè)月，3000萬現(xiàn)金只敢賣6000萬的產(chǎn)品。這類設(shè)備企業(yè)毛利潤(rùn)高達(dá)40%以上，但最難的就是沒有充足的現(xiàn)金流。針對(duì)這種情況，在企業(yè)有高質(zhì)量訂單、簽訂協(xié)議供貨后，開發(fā)區(qū)為其提供了供應(yīng)鏈上的金融服務(wù)，根據(jù)回款周期收取相應(yīng)利息，實(shí)現(xiàn)多方共贏。通過以上產(chǎn)業(yè)基金、融資租賃、供應(yīng)鏈金融等方面的專業(yè)化服務(wù)，開發(fā)區(qū)金融行業(yè)也實(shí)現(xiàn)了壯大，配套服務(wù)企業(yè)效益穩(wěn)步提升。管委會(huì)6000萬元投資的影速公司，將以1億元資產(chǎn)實(shí)現(xiàn)退出，并保留5%的股權(quán)，融資租賃和供應(yīng)鏈金融也實(shí)現(xiàn)了2%左右的收入，每年凈利潤(rùn)在數(shù)千萬元以上。

啟示三：產(chǎn)業(yè)招商最重要的是引進(jìn)高端人才，集聚孵化高端產(chǎn)業(yè)。開發(fā)區(qū)始終堅(jiān)持“產(chǎn)業(yè)聚人、服務(wù)留人”的創(chuàng)新發(fā)展理念，在半導(dǎo)體和設(shè)備產(chǎn)業(yè)領(lǐng)域，已引進(jìn)諾貝爾獎(jiǎng)得主2人、中科院院士2人、“百千年萬計(jì)劃”人才12人、雙創(chuàng)博士及其他人才43人；先后與歐洲電子研究中心、中科院半導(dǎo)體、微電子所等10家高等科研院所建立合作關(guān)系，并成立了中科院微電子研究所徐州研修所、江蘇雙創(chuàng)新材料（xx）研究院等科研中心。在后續(xù)服務(wù)上，為在xx創(chuàng)業(yè)的高端人才提供專家公寓、免租廠房、解決子女入學(xué)和創(chuàng)辦企業(yè)等一系列政策、資金支持，區(qū)內(nèi)的海歸人才創(chuàng)業(yè)園形成了“以高端人才支撐高端產(chǎn)業(yè)、以高端產(chǎn)業(yè)虹吸高端人才”的濃厚氛圍。

啟示四：產(chǎn)業(yè)集群發(fā)展除了區(qū)位、物流和人力等要素之外，載體作用日趨明顯。當(dāng)前，各地園區(qū)招商過程中的發(fā)展比拼，逐漸轉(zhuǎn)為載體之爭(zhēng)。從企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)來講，標(biāo)準(zhǔn)化廠房建設(shè)可以助推企業(yè)輕資產(chǎn)，企業(yè)投資不需要集中在土地、廠房等方面，大大降低了企業(yè)特別是中小科技型企業(yè)的投資成本；同時(shí)，標(biāo)準(zhǔn)化廠房可以加快項(xiàng)目落地，一個(gè)廠房的建設(shè)，前期土地手續(xù)、主體建設(shè)、附屬工程等完整下來，通常要18個(gè)月。使用標(biāo)準(zhǔn)化廠房，大大縮短了項(xiàng)目落地時(shí)間，增加了落地投產(chǎn)概率，提升了企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。從園區(qū)發(fā)展來講，一是項(xiàng)目易集聚，標(biāo)準(zhǔn)化廠房連片，規(guī)模效應(yīng)更突出，開發(fā)區(qū)一年內(nèi)一個(gè)產(chǎn)業(yè)園就落地13家企業(yè)；二是土地能集約，園區(qū)標(biāo)準(zhǔn)化廠房容積率大，既可以滿足不同企業(yè)需求，同時(shí)大大提升了土地利用率；三是形象易提升，園區(qū)廠房標(biāo)準(zhǔn)風(fēng)格設(shè)計(jì)，統(tǒng)一了園區(qū)形象；四是資產(chǎn)易壯大，園區(qū)持有土地和廠房，通過市場(chǎng)金融手段，還可以實(shí)現(xiàn)土地和廠房保值增值。

在學(xué)習(xí)考察的同時(shí)，我發(fā)揮掛職的優(yōu)勢(shì)，積極對(duì)接各種資源，深入走訪xx工業(yè)企業(yè)、農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)園和有關(guān)社會(huì)組織，廣泛推介金臺(tái)的投資環(huán)境和發(fā)展前景，取得了一定成果。今年8月份，我聯(lián)系xx開發(fā)區(qū)6名領(lǐng)導(dǎo)、3家企業(yè)，參加了金臺(tái)區(qū)20xx年夏季高校畢業(yè)生暨蘇陜勞務(wù)協(xié)作專場(chǎng)招聘會(huì)，進(jìn)一步深化了兩地用工合作協(xié)議，并到金河工業(yè)園開展了考察交流，進(jìn)一步促進(jìn)了xx與金臺(tái)的深度合作。

半年掛職學(xué)習(xí)時(shí)間很短，但收獲不少。我開闊了眼界、拓展了思維、積累了經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步增強(qiáng)了加快發(fā)展的緊迫感和責(zé)任感。同時(shí)，也感受到了市委、區(qū)委掛職制度的優(yōu)越性，解放了思想，堅(jiān)定了發(fā)展的信心。

領(lǐng)導(dǎo)干部培訓(xùn)心得體會(huì)(篇6)

我參加了學(xué)校為全體科級(jí)干部舉辦的《科級(jí)干部培訓(xùn)班，會(huì)上，黨委書記張杰威做了開班動(dòng)員講話，校長(zhǎng)助理、組織部部長(zhǎng)鄒積英作《怎樣當(dāng)好科長(zhǎng)》的講座，聽取了校辦副主任王瑾老師所作的《公文寫作的基本知識(shí)》、管理學(xué)院谷力群老師所作的《職場(chǎng)心理攻略》并觀看了中國(guó)人民大學(xué)金正昆教授的《政務(wù)禮儀-辦公、匯報(bào)》以及中央黨校韓保江教授的《深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)又好又快地發(fā)展》的錄像，并與兩位長(zhǎng)期從事科級(jí)崗位工作的同事分享了她們的工作體會(huì)及心得。

張杰威書記在開班動(dòng)員會(huì)中對(duì)學(xué)校近幾年的工作進(jìn)行了總結(jié)，并且指出了學(xué)校今后的發(fā)展方向，他寄語各位科級(jí)干部應(yīng)該找準(zhǔn)位置、明確職責(zé)、扎實(shí)工作、多做貢獻(xiàn)、加強(qiáng)學(xué)習(xí)、提高素質(zhì)，希望大家能刻苦鉆研業(yè)務(wù)，精通工作，統(tǒng)籌兼顧，突出重點(diǎn)，既要保證工作的質(zhì)量又要保證完成的速度，張書記還希望大家能多讀書，讀好書，提高學(xué)習(xí)的自覺性，爭(zhēng)做一名黨的好干部。

校長(zhǎng)助理、組織部部長(zhǎng)鄒積英老師向大家強(qiáng)調(diào)了此次科技干部培訓(xùn)班的重要性，并在上作了《怎樣當(dāng)好科長(zhǎng)》的報(bào)告，介紹了國(guó)家行政系統(tǒng)層次及級(jí)別的劃分，對(duì)應(yīng)該如何做好一名科長(zhǎng)，科長(zhǎng)應(yīng)該具備的知識(shí)素質(zhì)及能力做了詳盡的說明。

谷力群老師的《職場(chǎng)心理攻略》讓大家對(duì)如何緩解職場(chǎng)壓力、王瑾老師的《公文寫作的基本知識(shí)》讓大家了解了公文寫作的基本知識(shí)及公文的類型，兩位科級(jí)干部的經(jīng)驗(yàn)交流讓大家一起感受了不同崗位的工作性質(zhì)。

總之，領(lǐng)導(dǎo)的報(bào)告和各位老師講座里所講的內(nèi)容，都是大家關(guān)心的熱點(diǎn)和對(duì)大家工作有很大幫助的問題;講授既有理論的高度，又有實(shí)踐的體會(huì)，既啟發(fā)了我們的思維，又有很強(qiáng)的工作指導(dǎo)意義。通過這兩個(gè)半天的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，進(jìn)一步明確了學(xué)校的發(fā)展戰(zhàn)略，對(duì)學(xué)校發(fā)展前景充滿了信心;有效地提高了理論水平，充實(shí)了頭腦，開拓了視野，豐富了知識(shí);加深了與同事之間的友誼，增強(qiáng)了對(duì)他人工作的理解，對(duì)自己今后的實(shí)際工作起到了很好的推動(dòng)作用。

一、提高自我認(rèn)識(shí)，明確發(fā)展方向。通過這次培訓(xùn)，進(jìn)一步提高了對(duì)高等教育發(fā)展戰(zhàn)略以及高等教育領(lǐng)域的一些基本問題的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)了為老師和同學(xué)服務(wù)的責(zé)任感和使命感，明確了進(jìn)一步改革發(fā)展、提高服務(wù)質(zhì)量效益的方向。

二、進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性。加強(qiáng)干部的理論學(xué)習(xí)是我們黨一貫的主張和光榮傳統(tǒng)。從高校面臨的實(shí)際情況看，伴隨著高等教育的大眾化，高等教育領(lǐng)域面臨著新的問題和挑戰(zhàn)。為此，高等院校的領(lǐng)導(dǎo)必須緊跟時(shí)代脈搏，以孜孜以求的精神堅(jiān)持學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí)，使自己的思想水平和知識(shí)水平適應(yīng)時(shí)代前進(jìn)的需要。

三、詳細(xì)的了解了工作中常用公文的種類及用途。如：決定、通知、請(qǐng)示、報(bào)告、函等。了解了決定、通知(通報(bào))、請(qǐng)示、報(bào)告幾種文種的特點(diǎn)及寫作方法，特別是我們用得最多的請(qǐng)示與報(bào)告，就二者的區(qū)別進(jìn)行了較為詳細(xì)的學(xué)習(xí)和了解，受益匪淺。

四、要牢固樹立服務(wù)意識(shí)?？倓?wù)處最重要的職能就是服務(wù)，我們不僅要服務(wù)于領(lǐng)導(dǎo)，更要服務(wù)于廣大的師生員工。同時(shí)我們也應(yīng)該看到，對(duì)師生員工的服務(wù)不能僅局限于一張笑臉、一句問候，還應(yīng)該積極延伸服務(wù)的內(nèi)涵，心系師生員工，想師生員工之所想，急師生員工之所急，通過多樣化的服務(wù)切實(shí)為師生員工解難事、辦好事，不斷提高我們的服務(wù)質(zhì)量和水平。

在以后的日子里，我們將進(jìn)一步的學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí)，并不斷消化學(xué)習(xí)內(nèi)容，鞏固學(xué)習(xí)成果，學(xué)以致用，扎實(shí)做好本職工作，為工業(yè)大學(xué)的建設(shè)和發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。

領(lǐng)導(dǎo)干部培訓(xùn)心得體會(huì)(篇7)

一、提高執(zhí)行力就要做到加強(qiáng)學(xué)習(xí)，更新觀念。

日常工作中，我們?cè)趫?zhí)行某項(xiàng)任務(wù)時(shí)，總會(huì)遇到一些問題。而對(duì)待問題有兩種選擇。一種是面對(duì)問題，一籌莫展，不思進(jìn)取，結(jié)果是問題依然存在，任務(wù)也不會(huì)完成；一種是不怕問題，想方設(shè)法解決問題，千方百計(jì)消滅問題，結(jié)果是圓滿完成任務(wù)。反思對(duì)待問題的兩種選擇和兩個(gè)結(jié)果，我們會(huì)不由自主的問到，同是一項(xiàng)工作，為什么有的人能夠做得很好，有的人卻做不到呢？關(guān)鍵是一個(gè)思想觀念認(rèn)識(shí)的問題。我們常說，觀念決定思路，思路決定出路。觀念轉(zhuǎn)、天地寬，觀念的力量是無窮的。一些成功企業(yè)也認(rèn)為，有什么樣的思想觀念，就有什么樣的工作效果。觀念轉(zhuǎn)變，思想解放具有“核裂變”效應(yīng)，能夠產(chǎn)生推動(dòng)發(fā)展的不竭動(dòng)力。只有轉(zhuǎn)變觀念，解放思想，企業(yè)才能始終保持快速發(fā)展，才能始終充滿蓬勃旺盛的精力。綜觀我們園區(qū)近年來所取得的超常規(guī)、跨越式發(fā)展，正是思想先行、觀念解放的必然結(jié)果。實(shí)踐，如果不是破除了“等靠要”的舊的思想認(rèn)識(shí)，樹立了新的改革創(chuàng)新發(fā)展觀念，正確施行了科學(xué)的管理手段，就不會(huì)有我們我們園區(qū)輝煌的今天。由此，我們要認(rèn)識(shí)到，任何一個(gè)組織的發(fā)展，不僅僅是戰(zhàn)略決策，經(jīng)營(yíng)規(guī)劃等等，更重要的是各級(jí)人員的執(zhí)行能力。對(duì)待日常工作，不要總是找借口，要從自身出發(fā)，不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)更新觀念，不斷分析認(rèn)識(shí)提高自己，改變不執(zhí)行不作為的不良習(xí)慣，自動(dòng)自發(fā)地做好本職工作。

二、提高執(zhí)行力就要做到誠實(shí)做人，認(rèn)真做事。

我們常說，誠誠實(shí)實(shí)做人，認(rèn)認(rèn)真真做事。做人要有一個(gè)做人的標(biāo)準(zhǔn)，做事也要有一個(gè)做事的原則。但具體到實(shí)際工作中，常常是有制度，有措施，也有違章。究其原因，就是一個(gè)態(tài)度問題，一個(gè)責(zé)任感強(qiáng)不強(qiáng)的問題，一個(gè)做人是否誠實(shí)、做事是否認(rèn)真的問題。聯(lián)系到一些企業(yè)“做強(qiáng)做大”的發(fā)展格局，就象我們園區(qū)一樣，規(guī)模越來越大，更需要我們樹立一種積極向上的工作態(tài)度，誠實(shí)認(rèn)真地執(zhí)行好園區(qū)的每一項(xiàng)決策。要時(shí)刻牢記執(zhí)行工作，沒有任何借口，要視服從為美德；工作中無小事，工作就意味著責(zé)任，無論在任何崗位，無論做什么工作，都要懷著熱情、帶著情感去做，而且要竭盡全力、盡職盡責(zé)地做好。要時(shí)時(shí)刻刻、事事處處體現(xiàn)出服從、誠實(shí)的態(tài)度和負(fù)責(zé)、敬業(yè)的精神。

領(lǐng)導(dǎo)干部培訓(xùn)心得體會(huì)(篇8)

近年來，全縣黨風(fēng)政風(fēng)持續(xù)好轉(zhuǎn)，政治生態(tài)風(fēng)清氣正，為推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展提供了堅(jiān)強(qiáng)有力的紀(jì)律保證，廣大紀(jì)檢監(jiān)察干部為此付出了艱辛努力、作出了重要貢獻(xiàn)。但是，對(duì)標(biāo)總書記記的要求，對(duì)照人民群眾的期盼，對(duì)焦當(dāng)前管黨治黨存在的突出問題，我們紀(jì)檢監(jiān)察干部的政治信念、思想作風(fēng)、能力素質(zhì)、個(gè)人品行等各個(gè)方面還有待進(jìn)一步提升。紀(jì)檢監(jiān)察干部是實(shí)施黨內(nèi)監(jiān)督和國(guó)家監(jiān)察的中堅(jiān)力量，在全面從嚴(yán)治黨和反腐敗斗爭(zhēng)中肩負(fù)著重要使命，干的是“打鐵”的活，打鐵必須自身硬，才能鐵肩擔(dān)道義、鐵腕治貪腐。借此機(jī)會(huì)，提幾點(diǎn)要求與大家共勉。

一、要堅(jiān)定理想信念，把準(zhǔn)行穩(wěn)致遠(yuǎn)的“航向標(biāo)”。

理想信念是共產(chǎn)黨人的精神之“鈣”，沒有理想信念，或者理想信念不堅(jiān)定，就會(huì)得“軟骨病”。紀(jì)檢監(jiān)察干部作為監(jiān)督監(jiān)察的執(zhí)行者，身處反腐第一線，必須經(jīng)得起各種誘惑和“圍獵”，更要把理想信念作為精神支柱和政治靈魂，用堅(jiān)定的理想信念煉就“金剛不壞之身”，在風(fēng)浪考驗(yàn)面前無所畏懼，在各種誘惑面前立場(chǎng)堅(jiān)定，才能履行好黨章和憲法賦予我們的職責(zé)，不負(fù)黨的重托和人民的期望。要結(jié)合“不忘初心、牢記使命”主題教育，把學(xué)懂弄通做實(shí)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想放在首位，認(rèn)真查糾思想上的“溫差”“落差”“偏差”，不斷提高政治站位、政治覺悟、政治能力，時(shí)刻擰緊“總開關(guān)”，不斷提高“免疫力”。

二、要對(duì)黨絕對(duì)忠誠，夯實(shí)立根固本的“壓艙石”

當(dāng)前，有的紀(jì)檢監(jiān)察干部局限于常規(guī)性監(jiān)督工作，在加強(qiáng)政治生態(tài)研判、把握“樹木”與“森林”關(guān)系上不夠精準(zhǔn);有的單純就業(yè)務(wù)談業(yè)務(wù)，不善于從政治上觀察、思考、分析、把握問題;有的處理問題表面化，缺乏理性思考，在由點(diǎn)及面凈化和修復(fù)政治生態(tài)上發(fā)揮作用不夠;有的紀(jì)檢監(jiān)察干部遵守政治紀(jì)律不嚴(yán)，在貫徹執(zhí)行上級(jí)紀(jì)委和黨委政府決策部署上打折扣、做選擇、搞變通。紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)關(guān)是政治機(jī)關(guān)，必須把對(duì)黨絕對(duì)忠誠作為工作的首要政治原則、隊(duì)伍的首要政治本色、干部的首要政治品質(zhì)。要把對(duì)黨忠誠貫穿于踐行“兩個(gè)維護(hù)”始終，自覺同以習(xí)近平同志為核心的黨中央保持高度一致，堅(jiān)決維護(hù)黨中央定于一尊、一錘定音的權(quán)威，堅(jiān)決防止和糾正一切偏離“兩個(gè)維護(hù)”的錯(cuò)誤言行，做到信仰上堅(jiān)定、政治上堅(jiān)守、行動(dòng)上緊跟。要把對(duì)黨忠誠貫穿于強(qiáng)化政治監(jiān)督始終，嚴(yán)明政治紀(jì)律和政治規(guī)矩，堅(jiān)持在監(jiān)督檢查、審查調(diào)查、政治巡察、問責(zé)追責(zé)等每項(xiàng)政治監(jiān)督中，考驗(yàn)歷練紀(jì)檢監(jiān)察干部，進(jìn)一步增強(qiáng)政治敏銳性和政治鑒別力。

三、要強(qiáng)化責(zé)任擔(dān)當(dāng)，守住立信立威的“定盤星”。

黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭(zhēng)是一場(chǎng)沒有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)，作為紀(jì)檢監(jiān)察干部，作為黨的紀(jì)律部隊(duì)，不敢擔(dān)當(dāng)，怕得罪人，當(dāng)老好人，監(jiān)督責(zé)任就落不到實(shí)處，紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)關(guān)和干部的公信力和威懾力就無從談起。要敢于亮劍、動(dòng)真碰硬，做到敢于斗爭(zhēng)、善于斗爭(zhēng)。注重在保障決策落實(shí)中展現(xiàn)責(zé)任擔(dān)當(dāng)，緊緊圍繞打好“三大攻堅(jiān)戰(zhàn)”、推進(jìn)“三業(yè)融合”“三區(qū)共建”等重大決策部署，強(qiáng)化政治監(jiān)督，嚴(yán)格執(zhí)紀(jì)問責(zé)，切實(shí)保障政令暢通、政策落地。注重在糾治“四風(fēng)”中展現(xiàn)責(zé)任擔(dān)當(dāng)，持之以恒落實(shí)規(guī)定及其實(shí)施細(xì)則精神，繼續(xù)嚴(yán)糾享樂主義、奢靡之風(fēng)，集中整治形式主義、官僚主義，決不允許舊弊未除、新弊又生。注重在高壓反腐中展現(xiàn)責(zé)任擔(dān)當(dāng)，保持懲治腐敗的強(qiáng)勁勢(shì)頭，堅(jiān)持“打虎”“拍蠅”雙管齊下，鞏固發(fā)展反腐敗斗爭(zhēng)壓倒性勝利。注重在壓實(shí)管黨治黨責(zé)任中展現(xiàn)責(zé)任擔(dān)當(dāng)，全面壓緊壓實(shí)管黨治黨主體責(zé)任，傳導(dǎo)責(zé)任壓力，督促履責(zé)擔(dān)當(dāng)，更加有針對(duì)性地推進(jìn)政治生態(tài)建設(shè)。

四、要練就過硬本領(lǐng)，磨礪監(jiān)督執(zhí)紀(jì)的“金剛鉆”。

沒有金剛鉆，不攬瓷器活。面對(duì)新形勢(shì)新任務(wù)，部分紀(jì)檢監(jiān)察干部存在“本領(lǐng)恐慌”，比如有的不能精準(zhǔn)運(yùn)用“四種形態(tài)”，尤其是運(yùn)用第一種形態(tài)的有效性還需加強(qiáng)，部分轉(zhuǎn)隸干部對(duì)“四種形態(tài)”的理解運(yùn)用還需學(xué)習(xí)實(shí)踐;有的履行監(jiān)督職責(zé)方式單一，憑經(jīng)驗(yàn)辦事，精準(zhǔn)發(fā)現(xiàn)、精準(zhǔn)查處、精準(zhǔn)施治的能力還需提升，紀(jì)法貫通、法法銜接的能力還有差距。紀(jì)檢監(jiān)察工作是一項(xiàng)政治性、政策性、業(yè)務(wù)性很強(qiáng)的工作，要求紀(jì)檢監(jiān)察干部補(bǔ)齊能力素質(zhì)短板，通過學(xué)習(xí)、輪訓(xùn)、比武、實(shí)戰(zhàn)等平臺(tái)載體，有針對(duì)性地進(jìn)行“加油”“充電”，不斷提高精準(zhǔn)使用紀(jì)律法律“兩把尺子”的能力，成為紀(jì)法皆通的行家里手。

五、要帶頭嚴(yán)于律已，筑牢清廉正直的“防火墻”。

信任不能代替監(jiān)督。監(jiān)委組建后，紀(jì)委監(jiān)委的權(quán)力更大，身上的擔(dān)子和責(zé)任也更重，紀(jì)檢監(jiān)察干部經(jīng)受的考驗(yàn)更加嚴(yán)峻。紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)關(guān)不是天然的“避風(fēng)港”、廉潔的“保險(xiǎn)箱”，紀(jì)檢監(jiān)察干部也不是生活在真空里，不具備天生的“免疫力”，如果自身不把紀(jì)律和規(guī)矩挺在前面，不把“廉潔干凈”作為立身之本，何來監(jiān)督他人的底氣，又怎能樹立起紀(jì)檢人的威信。執(zhí)紀(jì)者必先守紀(jì)，律人者必先律己。要始終以更嚴(yán)紀(jì)律、更實(shí)作風(fēng)、更高標(biāo)準(zhǔn)要求，確保黨和人民賦予的權(quán)力不被濫用、懲惡揚(yáng)善的利劍永不蒙塵。要求別人做的自己首先做到，要求別人不做的自己堅(jiān)決不做，自覺接受黨內(nèi)監(jiān)督和其他各方面監(jiān)督，做到自身正、自身凈、自身硬。要堅(jiān)持刀刃向內(nèi)，對(duì)執(zhí)紀(jì)違紀(jì)、執(zhí)法違法的堅(jiān)決查處，對(duì)失責(zé)失職的嚴(yán)肅問責(zé)，堅(jiān)決防止“燈下黑”，用鐵的紀(jì)律打造人民信賴的紀(jì)檢監(jiān)察鐵軍。

同志們，反腐敗斗爭(zhēng)越深入，斗爭(zhēng)就會(huì)越激烈，考驗(yàn)也就會(huì)越嚴(yán)峻。在當(dāng)前任務(wù)繁重的情況下，組織開展這次為期三天的紀(jì)檢監(jiān)察干部實(shí)戰(zhàn)培訓(xùn)確有必要。特地邀請(qǐng)了省市紀(jì)檢監(jiān)察第一線的領(lǐng)導(dǎo)來給大家授課，機(jī)會(huì)非常難得。大家務(wù)必以趕考的狀態(tài)、趕考的精神、趕考的規(guī)矩，全身心投入學(xué)習(xí)，確保學(xué)有所獲、學(xué)有所成、學(xué)有所用。

骨干老師培訓(xùn)心得體會(huì)1500字模板

不同時(shí)期對(duì)同樣的事物會(huì)有不同的認(rèn)識(shí)，我們可以通過寫心得體會(huì)的方式記錄出來。心得體會(huì)可以讓我們清楚地認(rèn)識(shí)到自己的成長(zhǎng)。那么心得體會(huì)要怎么書寫呢？欄目小編陸續(xù)為大家整理了骨干老師培訓(xùn)心得體會(huì)，還請(qǐng)多多關(guān)注我們網(wǎng)站！

骨干老師培訓(xùn)心得體會(huì)(篇1)

骨干教師培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會(huì)

在幼教崗位上已經(jīng)工作十四年了，我有幸成為這次骨干教師的培訓(xùn)對(duì)象，感謝各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)為我們搭建了一個(gè)很好的學(xué)習(xí)提高的平臺(tái)。在培訓(xùn)中，我們聆聽了幾位專家的精彩報(bào)告，他們以鮮活的案例和豐富的知識(shí)內(nèi)涵及清湛的理論闡述，給了我們強(qiáng)烈的感染和深深的理論引領(lǐng)，在一次次的感悟中，頗感自己的責(zé)任重大、知識(shí)貧乏。下面是我在培訓(xùn)中的幾點(diǎn)心得體會(huì)：

社會(huì)在發(fā)展，科技在進(jìn)步，也就要求教育的不斷更新，需要可持續(xù)性的發(fā)展。教師之路該如何走？作為骨干教師又該如何做？在培訓(xùn)中，聆聽了賈改蓮教師、李姝靜的精彩報(bào)告后，我受益匪淺。她們說的教師應(yīng)由經(jīng)驗(yàn)型向?qū)I(yè)型轉(zhuǎn)化，我覺得傳統(tǒng)型的教師已不適合新形勢(shì)的需要。人的一生就是學(xué)習(xí)的一生，我們?cè)诼毜拿课唤處煻紤?yīng)該不斷地用知識(shí)來充實(shí)自己，并逐步向?qū)I(yè)化教師轉(zhuǎn)化，新的世紀(jì)，新的形勢(shì)向我們教師提出更新、更高的要求。

我認(rèn)為，最重要的要培養(yǎng)幼兒教師的創(chuàng)新意識(shí)，首先，要?jiǎng)?chuàng)設(shè)民主氛圍，讓教師敢于創(chuàng)新。創(chuàng)設(shè)民主氛圍是指創(chuàng)設(shè)營(yíng)造民主、寬松、和諧的心理氛圍，運(yùn)用有效的措施與方法建立一個(gè)平等、尊重、友好、與積極的心境狀態(tài)，使教師的創(chuàng)造性思維進(jìn)入一個(gè)馳騁的心理空間。這時(shí)他們的思想是開放的，思維是活躍的，會(huì)自由表達(dá)自己的想法，因?yàn)樗凶銐虻陌踩?，即使說錯(cuò)也沒關(guān)系。因此教師容易產(chǎn)生特別流暢的獨(dú)特的思維，容易產(chǎn)生靈感。創(chuàng)造，需要無拘無束的氣氛；創(chuàng)造，要求每個(gè)人都能“自由的呼吸”。讓園長(zhǎng)與老師之間的關(guān)系少一些嚴(yán)厲，多一些微笑：少一些指責(zé)，多一些寬容；少一些約束，多一些尊重。這樣教師的人格得到尊重，情感受到感染后容易對(duì)創(chuàng)造性的教育產(chǎn)生興趣，處處以主人翁的精神投入到工作中去。

其次，要組織安排，讓教師善于創(chuàng)新。創(chuàng)新意味著打破舊的規(guī)則，所以創(chuàng)新要求組織指定的計(jì)劃必須具有一定的彈性，給教師留有創(chuàng)造的時(shí)間和空間。如果教師的每個(gè)工作安排的非常緊湊，那么就沒有時(shí)間進(jìn)行思考、探索，創(chuàng)新的構(gòu)想也無條件產(chǎn)生。要認(rèn)可每一位教師的才能并充分挖掘潛在才能，使教師之間優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，形成合力，發(fā)揮其最大的積極性和效益，使她們自身價(jià)值得到較好實(shí)現(xiàn)，個(gè)性得到充分發(fā)揮。注重學(xué)習(xí)讓教師具有自我更新、自我超越的能力。即不斷獲取百科知識(shí)和專業(yè)技能的自學(xué)能力以及不斷吸收教育學(xué)科的新知識(shí)、新技能，并在教育中積極運(yùn)用的能力。這是因?yàn)橛變簭?qiáng)烈的好奇心是否得到滿足很大程度上取決于教師知識(shí)是否淵博，另一方面因?yàn)楝F(xiàn)實(shí)中幼兒園教師多數(shù)是中師畢業(yè)，文化層次相對(duì)較低，這一狀況與當(dāng)代幼兒園因信息渠道增多而智力發(fā)展加快，知識(shí)面增寬的現(xiàn)狀形成突出矛盾。因此園長(zhǎng)要激活教師的創(chuàng)造性思維，必須為教師創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)的條件。如；開設(shè)講座、專家指導(dǎo)、看書活動(dòng)、學(xué)歷進(jìn)修、教學(xué)練兵、外出學(xué)習(xí)觀摩等等。幼兒教學(xué)理論的發(fā)展與其他科學(xué)一樣日新月異，幼兒園教師要跟上時(shí)代發(fā)展步伐，事實(shí)創(chuàng)新教學(xué)，必須不斷學(xué)習(xí)、不斷自我更新和自我超越。最后，要科學(xué)合理的評(píng)價(jià)，讓教師樂于創(chuàng)新。激發(fā)教師創(chuàng)造的情感，必須建立科學(xué)合理的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。創(chuàng)造力是人皆有之，我國(guó)教育家陶行之曾說過："處處是創(chuàng)造知地，天天是創(chuàng)造之時(shí)，人人是創(chuàng)造之人。"由于個(gè)人先天和后天條件不同，其創(chuàng)造開發(fā)的早遲水平的高低則有所差異。要善于發(fā)現(xiàn)教師的閃光點(diǎn)，不輕視教師的點(diǎn)滴創(chuàng)造。要運(yùn)用形式多樣的的激勵(lì)機(jī)制，培養(yǎng)教師的創(chuàng)造意志。還要經(jīng)常向教師提出中等程度的成就目標(biāo)，經(jīng)常對(duì)教師的教學(xué)工作情況作詳細(xì)具體而及時(shí)的反饋，不斷加以鼓勵(lì)、強(qiáng)化、糾偏，形成對(duì)工作穩(wěn)定的熱情，從而激勵(lì)教師的創(chuàng)造意志。要引導(dǎo)教師自我欣賞、自我激勵(lì)，增強(qiáng)創(chuàng)造的動(dòng)力。因?yàn)樽晕倚蕾p、自我激勵(lì)是創(chuàng)造動(dòng)力的源泉，也是情感智商的主要因素。

二十一世紀(jì)是人才競(jìng)爭(zhēng)的世紀(jì)，是創(chuàng)造的世紀(jì)。創(chuàng)造是艱難的，創(chuàng)造也是快樂的，創(chuàng)造更是無止境的。培養(yǎng)一支有創(chuàng)新意識(shí)的、高素質(zhì)的教師隊(duì)伍是時(shí)代的需要，是教改的需要。只有領(lǐng)導(dǎo)不斷更新管理經(jīng)驗(yàn)，才能培養(yǎng)教師的創(chuàng)新意識(shí)，激發(fā)創(chuàng)新潛能。

骨干老師培訓(xùn)心得體會(huì)(篇2)

按照長(zhǎng)春市教育局的統(tǒng)一部署，受市政府機(jī)關(guān)幼兒園的委派，我參加了全市幼兒骨干教師培訓(xùn)班。

五天里，我們每一天都能聽到不同類型的講座，每一天都能感受到思想火花的沖擊。五天的時(shí)間雖然很短暫，但市教育局基礎(chǔ)教育處的領(lǐng)導(dǎo)和同志們兢兢業(yè)業(yè)的工作作風(fēng)和緊湊的課程安排，授課老師廣博豐富的學(xué)識(shí)和嚴(yán)謹(jǐn)敬業(yè)的精神，令人感佩，更讓我受益匪淺、收獲頗豐。通過這五天的培訓(xùn)，我開闊了視野，學(xué)到了很多教育教學(xué)方面的新理念、新思想，在思想上受到了極大鼓舞，在業(yè)務(wù)知識(shí)上得到了進(jìn)一步提高，這必將為我今后的教育教學(xué)工作起到很好的推動(dòng)作用。下面，將幾天來的學(xué)習(xí)體會(huì)匯報(bào)如下：

一、做好幼兒教育工作，必須不斷更新教學(xué)理念。

俗話說：思想是行動(dòng)的先導(dǎo)。幾天的學(xué)習(xí)讓我深深體會(huì)到，現(xiàn)在幼兒教育事業(yè)已經(jīng)進(jìn)入到了一個(gè)更加以人為本、以幼兒為本的時(shí)代。我感到，作為幼兒老師，要更好地從事好幼兒教育事業(yè)，必須在以下幾個(gè)方面下功夫：首先要樹立新的師幼關(guān)系觀，即轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)教育工作者中“唯師是從”的專制型師幼觀，構(gòu)建教與學(xué)、老師與孩子之間相互理解、相互尊重、相互信任的新型的平等、合作的關(guān)系。老師應(yīng)熟悉每個(gè)孩子的個(gè)性特點(diǎn)，主動(dòng)和孩子交流、合作，在平等互動(dòng)中促進(jìn)孩子的身心更健康地發(fā)展。其次是教師要理解孩子、尊重孩子。孩子是具有獨(dú)立人格的人。作為老師，要尊重孩子，平等地對(duì)待孩子。對(duì)孩子說話的音量要適中，不要大嗓門；盡可能蹲著和孩子說話，用商量的口吻提出建議。如“我認(rèn)為你這樣做比較好”，并讓孩子明白這樣做的理由和益處，這時(shí)孩子會(huì)自覺地按你的要求去做。要尊重孩子探究和認(rèn)識(shí)周圍世界的特點(diǎn)，接納孩子的錯(cuò)誤，不要用相同的尺度去衡量所有的孩子，應(yīng)給予他們更多的獨(dú)立和自由，關(guān)愛和接納每一個(gè)孩子，使孩子不斷感受到和體驗(yàn)到老師對(duì)自己的關(guān)注、喜愛、鼓勵(lì)和支持。三是教師要學(xué)會(huì)寬容孩子。如果說，尊重、理解幼兒需要教師有較高的素養(yǎng)，寬容幼兒則需要勇氣和更大的投入。寬容，是理解的繼續(xù)，也是理解最真實(shí)、最具體的體現(xiàn)。寬容應(yīng)該有多種形式，各種形式的確定必須根據(jù)“一把鑰匙開一把鎖”的原則。同時(shí)，要因勢(shì)利導(dǎo)，用愛心感染幼兒。在與幼兒一起相處的日子，要多一份愛心、耐心，少一點(diǎn)指責(zé)、批評(píng)，這樣會(huì)讓教師的職業(yè)道路更加美好。

二、做好幼兒教育工作，必須注重自身素質(zhì)的提高。

通過幾天的學(xué)習(xí)，我深深感到，只有與時(shí)俱進(jìn)，努力做一名終身學(xué)習(xí)型教師，才能成為一名合格的教師。所謂終身學(xué)習(xí)型教師，就是要堅(jiān)持思考和學(xué)習(xí)，要不斷更新儲(chǔ)備知識(shí)，摸索教學(xué)方法，尤其要加強(qiáng)學(xué)習(xí)并熟練運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)技術(shù)和手段，這樣才會(huì)厚積薄發(fā)，得心應(yīng)手，才能更地?fù)?dān)負(fù)起肩負(fù)的重任。提高自身素質(zhì)，首先要加強(qiáng)師德修養(yǎng)。不同時(shí)代有不同的道德觀，不同職業(yè)有不同的道德內(nèi)涵，從古至今但無論哪個(gè)時(shí)代，也無論何種職業(yè)，道德觀念都有其共通的地方。幼兒教師作為社會(huì)的一分子，其身份的特殊性，對(duì)師德如何對(duì)幼兒今后的發(fā)展必然產(chǎn)生極大影響。德高為師，身正是范，師德是一個(gè)教師的靈魂。作為幼兒教師，要有“捧著一顆心來，不帶半根草走”的精神，為人師表，為孩子們作出榜樣和示范。其次是要學(xué)會(huì)終身學(xué)習(xí)。要把不斷學(xué)習(xí)作為自身發(fā)展的源泉和動(dòng)力，在豐富自身專業(yè)知識(shí)的同時(shí)，廣泛涉獵各種社會(huì)科學(xué)和自然科學(xué)知識(shí)，從而更好地適應(yīng)學(xué)前兒童的需要。同時(shí)，要充分利用現(xiàn)代信息通訊技術(shù)，不斷擴(kuò)大學(xué)習(xí)資源和學(xué)習(xí)空間，及時(shí)了解專業(yè)領(lǐng)域以及其他領(lǐng)域的最新發(fā)展動(dòng)態(tài)，注重與其他教師和專家的合作探討，以適應(yīng)教育改革的浪潮。

三、做好幼兒教育工作，必須進(jìn)一步提升工作質(zhì)量。

俗話說：老師要授予孩子多少水，只有自己的杯子里先盛滿水。這是我參加這次培訓(xùn)后最大的體會(huì)。我感到，要提升工作質(zhì)量，首先要學(xué)會(huì)反思。應(yīng)該說，反思對(duì)于激發(fā)教師的自我提高意識(shí)，是一種比較有效的方法。作為老師，要善于自我思考、審視和反省，要概括、總結(jié)出能使自己在今后的教學(xué)活動(dòng)中更靈活地調(diào)整自己的教育策略，使自身的專業(yè)素質(zhì)在反思中得到不斷提高和成長(zhǎng)。其次要改進(jìn)幼兒教育評(píng)價(jià)工作。對(duì)照這次學(xué)習(xí)培訓(xùn)老師的講解，反思以前自己的教學(xué)活動(dòng)，感覺幼兒教育評(píng)價(jià)、教學(xué)評(píng)價(jià)在實(shí)際教學(xué)中運(yùn)用的不夠充分。在今后的教學(xué)活動(dòng)中，自己應(yīng)注意加強(qiáng)這方面的實(shí)踐，使之既有目的性又有隨機(jī)性，既追求科學(xué)性又體現(xiàn)靈活性。尤其要注意綜合各領(lǐng)域的知識(shí)進(jìn)行活動(dòng)設(shè)計(jì)，盡可能使不同的課程內(nèi)容產(chǎn)生聯(lián)系，力求幫助幼兒獲得更加豐富的知識(shí)，接受更加系統(tǒng)的教育。

總之，通過這五天的培訓(xùn)，我的收獲非常大。在今后的工作中，我將不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，加強(qiáng)實(shí)踐，以更好地從事好幼兒教育事業(yè)。

骨干老師培訓(xùn)心得體會(huì)(篇3)

很榮幸有機(jī)會(huì)參加“郯城縣20xx年全縣小學(xué)校長(zhǎng)及骨干教師培訓(xùn)

班”活動(dòng)，更加榮幸的是能作為大尚莊小學(xué)的代表老師站在這里------凝聚著大家目光和智慧的講臺(tái)。首先感謝為我搭建這樣一次難得的學(xué)習(xí)和交流平臺(tái)的單位和領(lǐng)導(dǎo)，其次感謝這三天六位專家的精彩報(bào)告，讓我的思想又一次得到了更新，教育觀念又一次得到了提升。這三天來，分別聽取了杜德蕓老師、韓相福校長(zhǎng)、孫艷霞校長(zhǎng)、于偉利校長(zhǎng)、李玉民老師和雷鵬校長(zhǎng)的精彩報(bào)告，讓我感受到培訓(xùn)不再是枯燥無味的，而是充滿激情的?？梢哉f，每一天都聽到不同類型的講座，每一天都能感受到思想火花的沖擊。作為一名教育者，我受益匪淺、感慨頗深。更是對(duì)我心靈的一次洗滌，為我下一步的生活和學(xué)習(xí)指引了方向。下面我就臨沂樸園小學(xué)孫艷霞老師的講座談?wù)勎业膸c(diǎn)感想。首先我先自我介紹一下，我是大尚莊小學(xué)的語文教研員，進(jìn)入這個(gè)大家庭的時(shí)間也并不長(zhǎng)，只有兩年，對(duì)于語文學(xué)習(xí)還是一個(gè)剛剛起步的階段。但是我很幸運(yùn)，我遇到了李玉華主任，在她的帶領(lǐng)下我才能一步步成長(zhǎng)，更加感受到作為一名語文老師的幸福。在這一次的培訓(xùn)中，孫艷霞校長(zhǎng)提出的“如何在教學(xué)設(shè)計(jì)中體現(xiàn)核心素養(yǎng)”這個(gè)問題讓我印象深刻，孫校長(zhǎng)指出語文的基本素養(yǎng)是六條，分別是：必要的語文知識(shí)、豐富的語文積累、熟練的語文技能、良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、高雅的言談舉止和深厚的文化素養(yǎng)，可謂面面俱到。孫校長(zhǎng)還提出語文學(xué)科素養(yǎng)的基點(diǎn)是“學(xué)語文”“練語言”“提語能”。在邊聽的時(shí)候我就在邊思考，如何把語文素養(yǎng)的基點(diǎn)體現(xiàn)在我們的教學(xué)課堂中。我認(rèn)為首先要教給學(xué)生習(xí)得讀文方法，我們所提倡的課堂教學(xué)的簡(jiǎn)約化是指遵循語文學(xué)習(xí)的基本規(guī)律，以學(xué)習(xí)語言文字的運(yùn)用為基本價(jià)值取向，恰當(dāng)確立教學(xué)目標(biāo)，精選教學(xué)內(nèi)容，使語文課堂學(xué)習(xí)簡(jiǎn)潔、高效。如孫校長(zhǎng)提到的一節(jié)低年級(jí)的課內(nèi)整合課《小動(dòng)物大道理》中，教師就抓住了兩句話（第一句：小白兔常常給白菜澆水、施肥、拔草、捉蟲。第二句：一只小獅子整天練習(xí)滾、撲、撕、咬，非?？炭啵?，這兩句話的處理，老師用精讀課文上的辦法去完成，不丟棄我們傳統(tǒng)的講課課文好手段，體現(xiàn)我們的高效課堂。在市小學(xué)語文優(yōu)質(zhì)課評(píng)選中的《童年的符號(hào)》一課中所用的閱讀共學(xué)單，以及提到的一些研學(xué)單、預(yù)學(xué)單，都體現(xiàn)出語文教學(xué)的設(shè)計(jì)側(cè)重點(diǎn)“整合與創(chuàng)新”。第二是點(diǎn)燃學(xué)生的閱讀熱情，也是我們語文素養(yǎng)的核心。由于我們的教材內(nèi)容有限，所以我們倡導(dǎo)課內(nèi)課外一體化是指教學(xué)過程中適當(dāng)引入課外學(xué)習(xí)資源，并注意將課堂學(xué)習(xí)引向課外，課內(nèi)課外形成相互促進(jìn)的整體，培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)學(xué)語文、用語文的習(xí)慣。在這里，孫校長(zhǎng)也列舉了一種課型叫“群文閱讀課”，通過群文閱讀課教學(xué)充分開闊了學(xué)生的視野。學(xué)生的基本生字詞和學(xué)生的預(yù)習(xí)大部分都在課外，學(xué)生查閱書籍、搜集資料，增加了課堂的容量，開闊了學(xué)生的視野，豐富了學(xué)生的知識(shí)，點(diǎn)燃了學(xué)生的閱讀激情！

聽了孫校長(zhǎng)的精彩講座，靜下心來反思自己多年來的教學(xué)，我認(rèn)為要做一名好教師，不僅應(yīng)掌握一定的專業(yè)知識(shí)，懂得教育的規(guī)律，具有教學(xué)和教育的各種能力，而且必須有較高的職業(yè)道德素養(yǎng)。在以后的工作中，我要努力提升自身素質(zhì)，不斷學(xué)習(xí)，博采眾長(zhǎng)，充分利用學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)積淀語文教學(xué)素養(yǎng)，亮麗自己的語文教學(xué)生涯！孫校長(zhǎng)所提出的“核心素養(yǎng)”，正體現(xiàn)了我們新課改下教育理念的轉(zhuǎn)變，我們的教育應(yīng)該由關(guān)注“物”到關(guān)注“人”，關(guān)注學(xué)生的關(guān)鍵能力和必備品格，關(guān)注學(xué)生個(gè)體的全面的、持續(xù)的發(fā)展。這就要求我們教師在教學(xué)中轉(zhuǎn)變觀念，科學(xué)定位，把學(xué)習(xí)的自主權(quán)交給學(xué)生，做學(xué)生學(xué)習(xí)活動(dòng)的主導(dǎo)者、引路人。

伴隨著孫校長(zhǎng)的腳步，我們一起體驗(yàn)了澳大利亞不同的教學(xué)風(fēng)格，他們的課堂，他們的教育方式、方法是如此的與眾不同，他們更多地關(guān)注了學(xué)生的自我探索、自我感知。一節(jié)普通的語言課，就包含了多種技能與思維的碰撞，為了讓學(xué)生掌握好一個(gè)字母“e”，教師在教學(xué)中設(shè)計(jì)了剪綿羊、貼羊毛、涂鴉、印畫等多種有趣的課堂活動(dòng)，充分激起了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。他們的教學(xué)模式值得我們?nèi)ニ伎?，去學(xué)習(xí)?！耙粋€(gè)人能走多遠(yuǎn)，看他與誰同行；一個(gè)人有多優(yōu)秀，看他有什么人指點(diǎn)；一個(gè)人有多成功，看他與什么人相伴。有幾位好同伴，將會(huì)成就你的一生。”短短三天的骨干教師培訓(xùn)結(jié)束了，我們郯城小學(xué)教育者卻不會(huì)停下我們學(xué)習(xí)的腳步。我為身為骨干班的一員而驕傲。

于偉利校長(zhǎng)的一句話讓我印象深刻：“機(jī)會(huì)是留給有準(zhǔn)備的人，只有你時(shí)刻提醒自己做好準(zhǔn)備，等機(jī)會(huì)來了，我們才會(huì)成功。”學(xué)習(xí)也是如此，要讓讀書學(xué)習(xí)已像吃飯睡覺一樣，成為我們必不可少的生活方式。等到機(jī)會(huì)來的時(shí)候我們才可以坦然面對(duì)。作為一名年輕教師，我要時(shí)刻謹(jǐn)記專家們的發(fā)言，讓讀書學(xué)習(xí)也成為我生命活動(dòng)中不可或缺的組成部分。對(duì)照自己的工作實(shí)際，將所學(xué)知識(shí)為我所用。培訓(xùn)學(xué)習(xí)雖然已經(jīng)結(jié)束了，但我知道有更重的學(xué)習(xí)和工作任務(wù)在后面。思想在我們的頭腦中，工作在我們的手中，坐而言，不如起而行!路雖遠(yuǎn)，行則將至;事雖難，做則必成。讓我們借縣教育局開展“小學(xué)校長(zhǎng)及骨干班培訓(xùn)”的東風(fēng)，重新樹立終身學(xué)習(xí)的觀念：為做一名合格的教育工作者努力學(xué)習(xí)，為培養(yǎng)出更多創(chuàng)新人才努力工作。

骨干老師培訓(xùn)心得體會(huì)(篇4)

懷著滿腔期望參加了骨干教師的培訓(xùn)活動(dòng)，我認(rèn)真的聆聽各位專家的講座、詳細(xì)的閱讀了一些案例評(píng)析以及同行們的現(xiàn)場(chǎng)交流。我想我只能用受益匪淺這四個(gè)字來形容了。老師們的博文廣識(shí)、生動(dòng)講解、精彩案例無不在我的腦海里留下了深刻的印象，我只恨自己才疏學(xué)淺、文筆糟糕，不能夠?qū)⑺械母杏|都通過文字顯然于紙上。下面是我在培訓(xùn)中的幾點(diǎn)心得體會(huì)：

一、怎樣上好初中生物探究課

在沒有參加這次培訓(xùn)前，我上生物探究課都是用老一套的傳統(tǒng)的教學(xué)模式。通過學(xué)習(xí)了吉林市博達(dá)中學(xué)劉瑩老師的專題講座后才知道在初中生物學(xué)教學(xué)過程中，改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立性、自主性和創(chuàng)新精神，引導(dǎo)他們質(zhì)疑、調(diào)查和探究，學(xué)會(huì)在實(shí)踐中學(xué)，在合作中學(xué)，逐步形成有效的學(xué)習(xí)策略，這是實(shí)踐生物新課程理念的要求，是全面推進(jìn)素質(zhì)教育、培養(yǎng)創(chuàng)新型人才的需要。在生物學(xué)課堂教學(xué)過程中，動(dòng)用探究模式組織教學(xué)活動(dòng)，能較大程度地激起學(xué)生學(xué)習(xí)生物知識(shí)的興趣，從而提高課堂教學(xué)的成果。

探究式教學(xué)過程基本上分為提出問題和解決問題兩個(gè)階段。在實(shí)際的教學(xué)過程中，要讓學(xué)生明確自己去發(fā)現(xiàn)問題、提出問題的重要性及其價(jià)值。因此探究課中的引入這一環(huán)節(jié)非常注重：教師圍繞教學(xué)內(nèi)容，認(rèn)真研究每節(jié)課的引入，創(chuàng)設(shè)情境，明確目標(biāo)。采用問題提出、設(shè)問引思、復(fù)舊引新等手法，為新課的導(dǎo)入鋪路搭橋。“引入”的目的是使學(xué)生明確目標(biāo)，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣和求知欲望。如我在進(jìn)行“綠色植物的生活需要水”一節(jié)的教學(xué)時(shí)，首先向?qū)W生播放一則公益廣告“最后的一杯水的價(jià)值”，然后引導(dǎo)同學(xué)們進(jìn)入教學(xué)情境，想象一下假如我們的生活沒有水該是一個(gè)什么情景。這樣很自然地過渡到新課的教學(xué)，聯(lián)想到水在綠色植物的生活中扮演什么角色？通過這樣的引入，為下面教學(xué)環(huán)節(jié)的展開奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

二、教師怎樣做教育敘事研究

看了蘇仁萍的《教師怎樣做教育敘事研究》講座后，感受頗深。聽課前認(rèn)為的教育研究其實(shí)就是自己教育思想的闡釋，用道理來說道理，沒有調(diào)查和實(shí)驗(yàn)?，F(xiàn)在認(rèn)識(shí)到如果某節(jié)課只有假設(shè)而沒有調(diào)查或?qū)嶒?yàn)，那么，這節(jié)課只是做了一半而沒有完成。蘇老師講教育敘事研究不僅"用事實(shí)說話"而且"用有情節(jié)的事實(shí)說話"我認(rèn)為要注重科學(xué)化的敘事研究，它可以用事實(shí)說話。對(duì)于農(nóng)村教師用經(jīng)驗(yàn)的敘事研究，就是經(jīng)驗(yàn)總結(jié)報(bào)告。蘇老師鼓勵(lì)教師以自傳的形式來寫作或討論。教師如果打算做教育實(shí)驗(yàn)研究，那么，可選擇的研究?jī)?nèi)容至少包括三類：第一，教師可以做有關(guān)教材變革的實(shí)驗(yàn)研究，對(duì)生物教師而言可做，"生物實(shí)驗(yàn)"對(duì)學(xué)生生物學(xué)習(xí)興趣的影響；"實(shí)驗(yàn)教學(xué)"對(duì)學(xué)生完成實(shí)驗(yàn)探究的影響。我們農(nóng)村教師都有這樣的通病，都認(rèn)為沒有實(shí)驗(yàn)設(shè)備，實(shí)驗(yàn)課都是老師講解實(shí)驗(yàn)過程和實(shí)驗(yàn)結(jié)果就可。因此導(dǎo)致學(xué)生對(duì)生物課的厭倦。第二，教師可以做有關(guān)教學(xué)方法的實(shí)驗(yàn)研究，比如，復(fù)習(xí)課的上法。第三，教師可以做有關(guān)教育管理問題的實(shí)驗(yàn)研究，比如，班級(jí)管理；家庭生活習(xí)慣對(duì)學(xué)生成績(jī)的影響等?？傊@次骨干教師的培訓(xùn)收獲頗多，使教學(xué)有了更清晰的思路，有了更強(qiáng)大的理論支撐，有了更深刻的課堂教學(xué)策略。我將不斷改進(jìn)方法，深入理解新課標(biāo)，努力提高自己的教育教學(xué)水平。