下學期教學工作計劃

下學期教學工作計劃。

為了確保各項工作高效高質(zhì)有序，我們要預先做一份下一階段工作計劃了。就個人事務而言，工作計劃可以幫你更清楚你打算做什么，你如何做，以及在哪一天前完成它。你知道怎樣才能寫好工作計劃嗎？小編特別編輯了“下學期教學工作計劃”，歡迎收藏本網(wǎng)站，繼續(xù)關注我們的更新！

下學期教學工作計劃【篇1】

幼兒園下學期教學工作計劃

隨著新學年的來臨，幼兒園教育工作者在此列出了下學期的教學工作計劃。我們將聚焦于幼兒園教育的核心要素，會利用多種教學方法和策略，幫助孩子們在各個方面得到全面發(fā)展。

教學目標

幼兒園下學期的教學目標是通過我們?yōu)楹⒆觽兲峁┑亩鄻有越逃突訉W習機會，讓他們更好地理解和適應于學校環(huán)境，并為他們的日后的學習做好準備。我們希望每位孩子都能夠在下學期中獲得全面發(fā)展和成長。

教學內(nèi)容

語言和識字

語言和識字教育是幼兒園早期教育的核心。在下學期中，我們將重點關注孩子們的口語和聽力技能的發(fā)展，并為他們開展各種語言和識字活動，包括故事講解、歌曲演唱、和玩具游戲等。我們還將鼓勵孩子們在日常生活中與其他孩子和老師交流，提高他們的溝通技能，并更好地理解同伴和成人之間的互動。

數(shù)學和認知

在下學期中，我們也將著重于數(shù)學和認知教育。我們將為孩子們提供各種有趣的數(shù)學活動，包括數(shù)學游戲、數(shù)學模型、和圖形幾何。同時，我們也將引導他們探索各種屬性和規(guī)則，并為他們建立穩(wěn)定的數(shù)學概念和認知。

藝術和文化

藝術和文化教育是幼兒園教育的重要組成部分。在下學期中，我們將通過各種藝術和文化活動來豐富孩子們的知識和體驗。這些活動包括繪畫、剪紙、和舞蹈表演等，同時我們也將鼓勵孩子們欣賞和感受不同類型的音樂和戲劇。

自然和科學

自然和科學教育是幼兒園教育中的重要組成部分。在下學期中，我們將通過各種有趣的實驗和活動來幫助孩子們了解自然和科學的奧秘。我們將為孩子們提供各種科學工具，并鼓勵他們探索、發(fā)現(xiàn)、和理解不同的自然現(xiàn)象。

體育和健康

體育和健康教育是幼兒園教育中的重要組成部分。在下學期中，我們將通過各種體育和健康活動來幫助孩子們在身體和精神上得到健康的成長。我們將組織孩子們參加各種運動項目，如球類運動、游戲運動、和室內(nèi)健身。同時我們也將教孩子們?nèi)绾伪３至己玫慕】盗晳T，包括健康飲食和個人衛(wèi)生等。

總之，幼兒園下學期的教學工作計劃是為了幫助孩子們在各個方面得到全面的發(fā)展和成長。我們將為孩子們提供有趣、有啟發(fā)性、和有挑戰(zhàn)性的活動，開啟他們的想象力和好奇心，并為他們打下堅實的基礎，讓他們在未來的學習中能夠更好地適應和成功。

下學期教學工作計劃【篇2】

一、抓好英語的常規(guī)教學，確?；A知識過關

1、單詞過關利用自修時間、早讀時間，由科代表主持聽寫、默書。

2、詞組過關1把學過的詞組歸納，方便學生記憶。

3句型過關組織學生結(jié)對子，一有空就你問我答，營造學習氛圍，同時加強筆頭的練習，使學生能熟能生巧。

4課文過關把課文分段，按學習組為單位，進行朗讀比賽，對學過的課文盡量做到人人會背，有些課文還要求學生會默寫

二、抓好語法學習

1、掌握形容詞、副詞的比較級和最高級的構(gòu)成和用法。區(qū)分單音節(jié)詞和多音節(jié)詞的構(gòu)成，規(guī)則和不規(guī)則變化。

2、學習一般過去時態(tài)，重點突破不規(guī)則動詞。

3、學習過去進行時與現(xiàn)在進行時的區(qū)別。

三、學習聯(lián)系詞的用法。

四、抓好閱讀能力培養(yǎng)每周規(guī)定學生閱讀三篇短文，帶著問題閱讀，閱讀之后要回答問題。

五、培養(yǎng)學生寫作能力逐步創(chuàng)作一些簡筆畫要學生寫出他們的'動作編成故事，逐步培養(yǎng)他們看圖寫話的能力。

六、抓尖子培養(yǎng)，努力做好后進生轉(zhuǎn)化工作，促進全體學生共同進步。

1．指定學習成績好的學生利用業(yè)余時間多讀和多做課外書，每月進行一次知識競賽，評出級組學習積極分子。

2．多關心后進生的思想和學習，平時要檢查和督促他們的作業(yè)及時給予他們幫助。

下學期教學工作計劃【篇3】

一、基本情況分析：

二個班共有學生135人，其中一班65人，二班70人，通過上期期末統(tǒng)考成績和上課情況來作大致評估，每班學生成績參差不齊，尖子生少，學困生較多，兩級分化較突出。上課時，學生的學習積極性不高，不夠靈活這就需要教師在教法和學生的學習方法上作進一步改進，讓學生成為學習的主人，進行探究性的學習，從而培養(yǎng)學生的學習興趣，啟發(fā)思維，提高學習的積極性，培養(yǎng)良好的學習習慣及分析問題，解決問題的能力。

二、指導思想：

本教材是經(jīng)教育部直接領導由課程標準研究小組反復的研討而完成的，在使用這套教材時，就要求教師轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的教育觀念，在新的物理課程理念中倡導“一切為了學生的發(fā)展”，要樹立“一切為了學生的發(fā)展”的教育思想。在教學中就要關注每個學生，注重學生的全面發(fā)展，關注學生的道德生活與人格養(yǎng)成，注重學生的情感體驗，加強與學生生活，科學，技術和社會聯(lián)系的教學，不要注重科學探究，提倡學習方式多樣化的教學，從而培養(yǎng)適應社會需要的人才。

三、教學內(nèi)容安排：

本學期的教學內(nèi)容為11—17章。

四、教改措施：

在新課程的指導下，改變傳統(tǒng)的教學模式，在以學科為中心的教學中，注重學生的全面發(fā)展，關注學生，注重學生的全面發(fā)展，關注學生的道德生活與人格的養(yǎng)成，加強與學生生活、科學、技術和社會相聯(lián)系的教學，將學習內(nèi)容與學習生活，科學、技術和社會的聯(lián)系貫穿于整個教學之中。

五、具體措施：

1、鼓勵科學探究的教學

A、鼓勵學生積極大膽地參與科學探究。鼓勵學生積極動手、動腦、通過有目的探究活動，學習物理概念和規(guī)律，體驗到學科學的樂趣，了解科學方法，獲取科學知識，逐步樹立科學創(chuàng)新的意識。

B、使學生養(yǎng)成對所做工作進行評估的好習慣。

C、重視探究活動中的交流與合作。在現(xiàn)代社會和科學工作中，個人之內(nèi)與團體之間的交流與合作是十分重要的，要注意學生這方面良好素質(zhì)的形成。

2、幫助學生盡快小入自主性學習的軌道。在教學過程中要幫助學生自己進行知識模地的構(gòu)建，而不是去復制知識，學生自己在學習過程中發(fā)現(xiàn)問題才是至關重要的。

3、保護學生的學習興趣。

4、加強與日常生活，技術應用及其他科學的聯(lián)系。

A、以多種方式向?qū)W生提供廣泛的信息。由于物理學與生活、社會有著極為深密和廣泛的聯(lián)系，困此在實際教學中，要結(jié)合本地實際，進取學生常見的事例，盡可能采作圖片、投影、錄像、光盤、CAI課件進行教學。

B、在閱讀理解，收集信息，觀察記錄作為課后作業(yè)的一部分。

C、盡可能讓學生得用身過的物品進行物理實驗。讓物理貼近生活，讓學生用物理知識武裝自己的頭腦。

本學期認真落實學校教學工作計劃，充分發(fā)揚政治學科德育主渠道的作用，本著一切為了學生的終身發(fā)展而服務的原則制定本教學工作計劃、

一、上學期工作回顧

上學期在全體三年級師生的共同努力下，政治成績有了很大的提高；本人的業(yè)務水平也有了一定的進步，能夠完成學校下達的各項任務；教育教學方法有了改進，但是也存在一些不足之處：

１、本人的業(yè)務理論水平?jīng)]有較大的提高，還不能迅速使學生的成績有較大的提高。

２、學生良好的學習風氣沒有形成。

３、差生的轉(zhuǎn)化工作不到位。

４、學生的'理想前途教育沒有落到實處。

二、本學期教育教學工作目標

改革教育教學方法；加強學生的理想前途教育；狠抓學風建設，做好復習，全面提高教學質(zhì)量；面向全體提高“學優(yōu)生”的各項能力，不斷提高“學困生”的成績使每個學生都有所提高。

三、具體工作措施

１、不斷改革教育教學方法。

在課堂中一改以往的以知識傳授為主的教學方法，代之以案例法，活動法，實踐探究法等一些先進的教育教學方法來使學生提高他們的分析問題解決問題的能力，增強學生的生活體驗能力，把教條的東西轉(zhuǎn)化為學生的感同身受。提高學生的思想道德水平。

２、加強學生的理想前途教育

針對學生的實際情況，從每個學生的特點出發(fā)，讓每個學生都制定符合自己的思想、學習等人生目標。利用本地的人文資源對學生進行鎮(zhèn)情教育，如家鄉(xiāng)的情況讓學生以建設家鄉(xiāng)為己任，利用家鄉(xiāng)的先進人物,身邊的在校大學生等對學生進行人生目標的教育。

３、狠抓學風建設，做好復習，全面提高教學質(zhì)量

有計劃、有目的的逐步提高學生的學習政治課的學習興趣，學習的成就感，學習能力的提高促進學生學習風氣的提高。

做好復習工作，本學期是學生升學最關鍵的一學期教師能否做好復習決定著學生的升學、就業(yè)。因此教師要制定符合學生實際的復習計劃有計劃、有目的，分期、分批的逐步提高學生的成績。制定學期、單元、每個月的復習目標。全面提高教學質(zhì)量，教學質(zhì)量的提高是在課堂教學中全面的反映出來，針對上學期學生的實際情況，優(yōu)秀生較少，同時各項能力較弱，學困生偏多，以及觀察、分析生活的能力欠缺等，針對此教師首先要加強備課，備教材教法及備好例題和練習提前備課2節(jié)。教案的設計力爭設計成學生的學案，才能更好的實施新的教育教學理念。以及培養(yǎng)學生的能力，備教學的生活化，逐步的增強學生的體驗感悟生活的能力。

為更好的上課，本學期要做到一周一次的自學業(yè)務理論知識并做好筆記，嚴格要求自己，并思考如何運用并做好筆記本來設計教學，力爭做到學有所用，同時認真學習學校的集中業(yè)務學習和本教研組組織的業(yè)務理論學習，從兄弟教師身上學習先進的教學理論與經(jīng)驗。

為了使我校的“兩級三關”能夠達標，教師在加強理論業(yè)務學習的同時也要積極的參加各級各類的培訓活動學習相關學校同行教師的先進的教育教學經(jīng)驗理論，不斷的提高自身的業(yè)務理論素質(zhì)。本學期由于學生考試加入了時事政治。因此，教師要學習國內(nèi)國際時政，做好學習并與學生及時的溝通，使自己始終了解國家的大政方針，及時的在課堂上與學生共同探討分析，更好的服務于社會，服務于學生，服務于教學，保持政治教學的先進性。

４、面向全體提高“學優(yōu)生”的各項能力，不斷提高“學困生”的成績使每個學生都有所提高。

教師先充分的了解學生，建立學優(yōu)生和學困生檔案進行輔導并做好輔導記錄全面提高教育教學質(zhì)量。

四、教研方面

提高自身素質(zhì)。深化教研教改，提高教研水平，做到表達準確，板書簡潔，教法創(chuàng)新，使自己的備課、教課、說課、寫作等水平不斷提高，適應教育發(fā)展。樹立教研意識，積極參與集體備課活動和學校的教研活動。力爭在本學期出一節(jié)匯報課。

在學習理論的基礎上，在教學中逐步實施，并進行課題研究，逐步提高自身的研究能力。

下學期教學工作計劃【篇4】

幼兒園下學期教學工作計劃

隨著時代的發(fā)展，幼兒園教學工作越來越重要，對幼兒的啟蒙教育具有非常重要的意義。因此，制定合理的下學期教學工作計劃，是每個幼兒園必須要做好的事情。

1. 目標：在下學期內(nèi)全面提升幼兒的能力，讓幼兒全面健康成長。

2. 計劃：

2.1 繼續(xù)加強幼兒的語言能力培養(yǎng)，提升幼兒的語言表達和交流能力。通過幼兒故事、游戲等多種形式，讓幼兒在輕松愉快的氛圍中學習語言，進一步提高幼兒的聽說能力。

2.2 強化幼兒的身體素質(zhì)訓練，增強幼兒的體魄，提升幼兒自信心。通過活動游戲、跳舞等多種形式，讓幼兒鍛煉身體，增強體質(zhì)，提高自信心。

2.3 加強幼兒的藝術素質(zhì)培養(yǎng)，提高幼兒的藝術表現(xiàn)力和色彩感知能力。通過繪畫、手工等多種形式，讓幼兒學習藝術知識，培養(yǎng)幼兒的藝術興趣，提升他們的藝術表現(xiàn)力。

2.4 注重幼兒的品德教育，培養(yǎng)良好的品行和道德規(guī)范。通過兒歌、故事、游戲等多種形式，讓幼兒學習正面的品德教育內(nèi)容，培養(yǎng)他們積極向上的品格。

2.5 增強幼兒的科學素質(zhì)和生態(tài)意識，引導幼兒熱愛自然，保護環(huán)境。通過科學實驗、觀察、探究等多種方式，引導幼兒探索自然世界，提高幼兒的探究能力和創(chuàng)新思維，共同為保護環(huán)境貢獻力量。

3. 實施方案：

3.1 教學方式

幼兒園下學期教學工作，旨在讓幼兒在愉悅的學習氛圍中成長，因此，我們將采用多種教學方式，讓幼兒在輕松愉悅的環(huán)境中學習。比如，在繪畫和手工課上，老師將給孩子們提供充足的自由空間和探索機會，激發(fā)孩子們運用自由創(chuàng)造力的無窮潛能。

3.2 探究式學習

為培養(yǎng)幼兒們的創(chuàng)新意識和好奇心，我們將啟用探究式學習。無論是在文學、藝術、自然科普方面，都將采用探究式學習方法，讓幼兒自由思考，在多角度、多角色參與中重塑事件、事物的意義。

3.3 藝術體驗

藝術是幼兒成長不可或缺的一部分。每周定期進行音樂、舞蹈、繪畫、手工等各類藝術體驗課，為孩子們提供更多的機會展示自己、表現(xiàn)自己。

3.4 家園共育

家園共育是本園一直堅持的教學理念，在下學期，我們將繼續(xù)執(zhí)行此項信條，和家長一起，讓每一位孩子始終保持朝氣蓬勃的心態(tài)，愉快健康地跨越成長的每個里程碑。

綜上，幼兒園下學期教學工作計劃，旨在充分發(fā)揮幼兒特有的天性、個性、興趣、特長和潛能，促進幼兒個體化、多元化、綜合發(fā)展，讓每一個孩子都能快樂成長，步步高升！

下學期教學工作計劃【篇5】

本組共有14人，具有本科學歷的有13人，實驗員2人，教學一線12位教師，均具有豐富的教育教學經(jīng)驗，敬業(yè)精神強，勇于挑重擔，創(chuàng)新意識強，敢于探索。

高三任課教師：羅紅、喻憑輝、周立君，由羅紅老師任備課組長。

高二任課教師：彭國華、闕旭東、蔡金蓮，周伏軍、由周伏軍老師任備課組長；

高一任課教師：謝應群?、廖建清、袁宏武、蔣躍良、王建軍、由謝應群老師任備課組長；

以?“三個代表”為指導，以落實“兩全”為目標，緊扣提高教育教學質(zhì)量這個中心主題，全面實施素質(zhì)教育，發(fā)揚敬業(yè)、樂業(yè)和無私奉獻精神，深入開展教育教學研究，狠抓常規(guī)教學、確保高考、奧賽全面豐收。繼續(xù)保持一個團結(jié)協(xié)作、奮發(fā)向上、具有教學特色和風格的獨領風騷的優(yōu)秀化學教研組。

1.??開學初每位教師必須認真制訂一個切合實際的教學工作計劃，其中要有潛能生輔導計劃、奧賽輔導計劃、教研教改計劃、教學進度計劃等。本期嚴格按照計劃認真落實。

2.??每周以備課組為單位，集體討論學習教學大綱，研究教改內(nèi)容一次，認真探討教法和學法指導，集體備課。同一年級要統(tǒng)一進度，統(tǒng)一目標，統(tǒng)一單元練習。

3.??要求教案分課時，有累計課時，每一課時都須有課題、目的要求、重點難點和教學方法、教學準備、教學過程、小結(jié)、例題、練習和作業(yè)布置。實驗課也要有教案（要有目的、步驟、關鍵的注意事項、實驗習題）。備課要做到：備課精要、體現(xiàn)環(huán)節(jié)、有利教學、便于檢查，同時要求質(zhì)量高、形式新、內(nèi)容實、創(chuàng)新強。作業(yè)布置要適量，習題要精選，批改要詳細得當。

4.??全期本組教師聽課15節(jié)以上，每人爭取能上電教課，要及時聽課、評課，做到一人上課人人受益。

5.??年輕教師要拜老教師為師，多請教多聽課，爭取盡快脫穎而出。

6.??每個教師都要參加教研教改，積極撰寫論文。

7.??每一個年級至少組織一次學科活動，努力培養(yǎng)學生學習化學的興趣，促進學生的全面發(fā)展。

下學期教學工作計劃【篇6】

一、教材總體分析

本學期為高中的第一個學期，本學期計劃學習的物理知識有物理必修一。具體內(nèi)容為：第一章運動的描述，第二章勻變速直線運動的研究，第三章相互作用，第四章牛頓運動定律。按照學校工作要求，落實“導學案”和“分層教學”，深化課堂教學的五個環(huán)節(jié)：備課、上課、作業(yè)、評價、反思，落實三維。

二、教學目標分析

1、知識與技能方面：學習比較全面的物理知識及其應用，從物理學與科學技術、人類社會發(fā)展的關系這一角度認識物理學的作用。對物理思維教育提出明確的要求。

2、過程與方法方面：培養(yǎng)學生觀察、實驗能力、思維能力自學能力。初步學會科學地研究物理問題，尋找物理規(guī)律的方法。對能力培養(yǎng)和科學方法教育規(guī)定具體要求。

3、情感、態(tài)度與價值觀：培養(yǎng)學生學習科學的志趣，實事求是的科學態(tài)度，克服困難、團結(jié)協(xié)作、勇于探索、積極進取的精神。對人文教育提出明確要求。

三、學生情況分析

由于是剛接手的新一屆高一，所以對每一個學生的具體現(xiàn)狀還不是很清楚。從中考分數(shù)和學生反映來看，大部分學生物理成績是低分，對物理抱有畏懼和放棄的態(tài)度，對于這些學生，首先要鼓勵他們，引導他們正確看待物理，其次培養(yǎng)他們對學習物理的興趣。而有學科特長的優(yōu)秀學生，要盡可能地去發(fā)掘它們的潛力，同時也要嚴以要求，給他們提出更高的要求和展望，所以開學需要花一定的精力去了解學生。

四、方法與措施

1、以教材為本，以課程標準為綱

在物理基礎教學中必須分清主次，緊跟高考動向、突出重點、抓住關鍵。

2、集思廣益，精益求精

（1）、堅持集體備課、集思廣益

（2）、每章都要有單元測試，根據(jù)學生答題情況，逐題分析，糾錯題分析

（3）、總結(jié)學生每次答卷結(jié)果，分析幫助學生解決困難

3、教學反思-改革-重建

作為一名青年教師必須跟緊“教學反思-改革-重建”這幾個環(huán)節(jié)，還應多聽別的教室的課，與自己對比，查缺補漏。主動邀請別的教師聽自己的`課，詳細記好可夠點評建議，平時多向老教師指教。

4、因材施教，分層教學

在教學中，為使學生都能生積極主動地學習，應對不同的學生提出不同的要求。對學困生，要針對他們的具體情況耐心輔導，消除心理妨礙，作業(yè)進行面批，使他們都能學有所得。對學有余力的學生，要鼓勵和幫助他們學習更多的知識，是他們達到更高的水平。總之，要是學生更深層次地掌握物理概念和基本規(guī)律，提高各種能力，做到每個知識點都掌握的踏踏實實。

5、重視復習，溫故知新學習是一個循序漸進的過程，也是一個溫暖故而知新的過程，每一張后的物理復習更是如此。復習的知識點和方法要有相互切合的習題訓練，以達到復習過的內(nèi)容多次見面，學生才記得牢固、理解的準確、運用的自如。

6、加強訓練，提高能力

要求學生答題必須要嚴謹、規(guī)范和完善，為此，我們在平時講解習題時自身做到語言精練，板書規(guī)范，表述完整，言傳身教，對學生的作業(yè)批改、試卷評分，也從嚴要求，嚴格評分標準，注重答題的要點和文字敘述的規(guī)范，專業(yè)術語和字符的標準。每次考試后，將評分標準和答案張貼在班上，讓學生們熟悉以提高學生高考答題的質(zhì)量，復習時提醒學生注意自己的錯題。

7、師生關系，亦師亦友

良好的師生關系可以幫助我們上好每一堂課，為此學生積極的學習態(tài)度，使學生保持對物理學科的學習興趣。要用真誠去關心每一個學生，特別是學習有困難的學生。

五、課程安排

略

下學期教學工作計劃【篇7】

幼兒園下學期教學工作計劃

隨著2022年正月的到來，新的一學期迎來了兒童們。對于幼兒園工作者來說，下學期的教學工作尤為重要。因此，根據(jù)教學計劃書的要求，我們工作組精心設計了下學期的教學工作計劃。以下，本文將詳細的介紹這份計劃書。

一、課程意圖和目的

下學期的教學工作計劃主要著眼于滿足孩子的成長需要。在日常的教育活動中，我們將深化兒童對語言的理解，提升兒童的表達能力和交際能力。同時，也會貫穿兒童在多個方面的能力，如身體協(xié)調(diào)能力、認知能力、社交能力等方面的培養(yǎng)。這些都是我們教育活動的主要目標。

二、教學活動

下學期教學活動具體包括以下幾方面：

1、初級兒童語言表達能力培養(yǎng)。情感表達是兒童性格的基礎，是兒童交流的橋梁。為了培養(yǎng)兒童的語言表達能力，我們將結(jié)合兒童在日常的生活中所經(jīng)歷的事件，讓孩子們通過語言表達自己的感受，反映出自己的心境。這樣一來，孩子們能夠更好的理解自己，表達自己；同時，也可以增進孩子之間的交流與溝通。

2、一些活潑的兒童訓練活動。這些活動如跳繩、跑步等，可全面提升兒童的身體協(xié)調(diào)能力。在日常的活動中，我們也會促進兒童的互動與交流，讓孩子們更好的融入其中。

3、增強兒童的認知能力。通過引導、教導和親身演練，兒童可以了解世界，并形成邏輯思維能力。因此，我們將加強與兒童的互動，全方位培養(yǎng)兒童的認知能力。

三、教學方法

1、獨立思考訓練。

我們將引導孩子們?nèi)ニ伎家恍﹩栴}，讓他們獨立思考，以逐漸培養(yǎng)其思辨能力。同時，我們也會為孩子們提供更多的智力游戲，旨在培養(yǎng)孩子們的思維能力。

2、實踐訓練。

在日常的教學中，我們會讓孩子們通過實踐，了解更多的知識和方法。比如，我們會給孩子們提供一系列手工藝術制作活動，讓他們學習和認識作品、材料、顏色等等。

3、科技教育。

隨著科技的發(fā)展，我們也會貫穿科技教育在日常的教學中。我們會為孩子們提供更多的機會去接觸和了解科技，以便他們更好的掌握最新最先進的知識和技術。

四、師資培訓

在教學工作計劃中，還涉及到師資培訓。師資培訓可以加強教師的專業(yè)能力和教育方法，以便為孩子們提供更優(yōu)質(zhì)的教育和服務。培訓的方式包括網(wǎng)絡直播、課程講解、培訓沙龍等，培訓內(nèi)容涉及到教育心理學、科技教育，以及各類課本教學內(nèi)容。

以上為我們下學期的教學工作計劃。我們希望通過這份計劃書，能夠為孩子們提供更好的成長環(huán)境，為他們的未來奠定牢固的基礎。通過努力和付出，相信我們的孩子們一定會在未來的學習和生活中發(fā)揮出他們的潛力和價值。

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教師下學期工作計劃

制定可行的工作計劃可以早日完成工作任務，規(guī)范的工作規(guī)劃要怎么寫呢？小編根據(jù)您的需求承諾提供一篇符合您要求的“教師下學期工作計劃”，讓我們自信地迎接未來變得越來越出色！

教師下學期工作計劃 篇1

一、指導思想。

以縣教育行政工作會議要求為引領，以《指南》、《綱要》、“課程游戲化”、《如東縣幼兒園教育教學十條》精神為指導，以縣幼兒園保教質(zhì)量考核評估細則為導向，深化改革，創(chuàng)新機制，進一步優(yōu)化環(huán)境、提升內(nèi)涵、提高質(zhì)量，促進幼兒園辦園水平的不斷提升。

二、工作思路。

1、明確一個目標：打造一所質(zhì)量保證、社會信任、上級肯定、教師舒心、家長放心、幼兒歡迎的優(yōu)質(zhì)幼兒園。

2、強化兩項工作：教育教學和安全工作是幼兒園工作的核心和重點，事關幼兒園的發(fā)展和穩(wěn)定。

3、力爭三個提升：提升師資隊伍的整體素質(zhì)；提升幼兒的核心素養(yǎng)；提升校園文化的品味。

三、主要措施。

（一）創(chuàng)新園務管理機制，促進學?？茖W運行。

1、用“微講壇”廣開教職工的智慧言路。

改變以往每周一政治學習園長一言堂的場面，本學期將會議重點部分變?yōu)檠笥住拔⒅v壇”，每周五根據(jù)一周的工作中發(fā)現(xiàn)的問題和某些現(xiàn)象確定下一周的講壇話題，人人思考，人人參與，每次開講的人員可以是自告奮勇，也可以是抽簽決定。大家通過發(fā)表自己的理念和見解，相互啟發(fā)，共同成長。學?？煽梢跃C合大家的發(fā)言，制定相應的措施，最終保障我們的內(nèi)部管理更人文、更科學。

2、用“行政導護”加強一日常規(guī)的監(jiān)管。

為了強化一日常規(guī)管理效果，又避免各部門的臺賬資料的重復，我們將上學期行政蹲班、一日巡查、部門檢查結(jié)合起來，修改為“行政導護”。行政導護人員由班子成員和年級組長組成，按周次排班，重點導護校園環(huán)境、安全工作、教學常規(guī)、生活常規(guī)四大塊，及時發(fā)現(xiàn)一日生活中的存在問題，及時分析，及時告知，及時整改，將行政監(jiān)管的作用發(fā)揮到最大化。

（二）合理利用各類活動，促進教師內(nèi)涵發(fā)展。

1、用師德主題教育活動促教師樹立良好形象。

開展“踐行職業(yè)行為準則、爭做新時代的優(yōu)秀教師”師德主題教育活動。大力弘揚“六個特別”的如東教育精神，創(chuàng)新師德教育宣傳方式，發(fā)掘師德典型，講好師德故事。用好“學習強國”app平臺，深入學習，引導教師成為先進思想文化的傳播者、黨執(zhí)政的堅定支持者、學生健康成長的引路人。落實新時代幼兒教師行為“十項準則”，突出全員全方位全過程師德養(yǎng)成，繼續(xù)推行師德考核，嚴格落實師德失范“一票否決”。

2、用課程游戲化項目建設促教師專業(yè)素養(yǎng)提升。

一是注重區(qū)域游戲材料投放研究。如何投放材料，提供什么樣的材料，不同年齡班投放材料的層次性如何體現(xiàn)？什么樣的材料能更好地促進兒童的發(fā)展？數(shù)學區(qū)如何以任務單形式，把每個數(shù)學目標隱藏在任務中，每周統(tǒng)計幼兒完成情況，科學區(qū)如何創(chuàng)設等，同時對區(qū)域游戲材料投放的方式、投放的時間等，進行深入的研究與思考。二是功能室活動組織形式的研究。不同年齡班兒童活動的材料、方式、內(nèi)容要求應該不一樣，這是本學期最為關注的地方，并將圍繞功能室使用情況制作5分鐘視頻，在縣課程游戲化推進會上展示。

3、用教育教學基本功比賽促青年教師快速成長。

根據(jù)新時期幼兒教師基本功的要求（專業(yè)基礎理論、幼兒行為觀察記錄與分析、彈唱跳、繪畫、寫字，教育活動設計等），本學期我園將對畢業(yè)1~3年的年輕教師加強教育教學基本功的訓練，組織年輕教師開展各項基本功過關活動。同時，督促非學前教育畢業(yè)的教師積極參加學前教育專業(yè)本科學習，指導有些有志向的年輕保育老師考取幼師資格證。

（三）扎實開展一日活動，培養(yǎng)幼兒核心素養(yǎng)。

1、用生活儀式感促幼兒良好習慣的養(yǎng)成。

生活需要儀式感，在兒童豐富而復雜的生活中，我們可以借用各種有代表性的儀式幫助幼兒培養(yǎng)良好的行為習慣。本學期我們將把入園、離園兩大生活環(huán)節(jié)作為試點，制定相應的儀式，以此強化幼兒的習慣養(yǎng)成。如在入園時，我們將設置規(guī)范的儀表要求和問好姿態(tài)，以此作為開啟幼兒園一日生活的儀式，離園，我們也有規(guī)范的道別語言和動作，以此作為幼兒園一日生活的`結(jié)束儀式。根據(jù)試點的情況逐步推向其他生活環(huán)節(jié)。

2、用目標達成法促幼兒健康體魄的煉成。

當前很多兒童因缺乏體能訓練被肥胖、體弱易病等問題困擾。為了幫助幼兒練成健康體魄，我們必須扎實推進幼兒體能訓練的工作。為此，本學期我們首先嘗試對我們的戶外活動場地進行改造，將它設置成若干個有專門訓練目標的運動區(qū)域，讓兒童自主選擇，自由鍛煉。另外，我們要求各班級將《指南》中健康領域各年齡段的子目標細化到每天的戶外活動中，園長室將不定期抽查，用目標達成度來檢驗幼兒體能訓練的效果。

3、用高水平游戲促幼兒學習品質(zhì)的形成。

學習品質(zhì)是兒童良性學習循環(huán)的起點，是兒童終生學習的基礎。這些學習品質(zhì)在學前教育階段都可以通過各種高水平、有質(zhì)量的游戲活動來培養(yǎng)。本學期，我們將在提高游戲水平上投入更大的精力。首先以上學期期末的自制游戲材料的投放作為提高游戲水平的開局，通過此項活動引領教師對區(qū)域游戲材料的投放進行深層次思考。其次是設計更多的“有挑戰(zhàn)性的游戲”，幫助幼兒養(yǎng)成“積極主動、認真專注、不怕困難、敢于探究和嘗試、樂于想象和創(chuàng)造”等良好的學習品質(zhì)。

（四）規(guī)范執(zhí)行上級要求，保障后勤服務優(yōu)質(zhì)。

1、用綜治安全工作目標考核來強化安全工作。

把《20__年度教育系統(tǒng)綜治安全工作目標考核辦法》作為安全工作的指導文件，建立安全責任機制；健全應急管理機制；正常召開安全工作會議；加強對各崗位人員的安全培訓；常態(tài)化開展安全教育主題活動；定期開展安全隱患排查，發(fā)現(xiàn)問題及時整改；加強節(jié)假日值班管理；按要求開展消防安全、接送學生車輛安全、周邊環(huán)境整治、校外培訓機構(gòu)整治、兒童大型玩具和體育設備等專項整治活動；保證全員完成安全教育平臺的作業(yè)；及時進行安全月報。

2、用托幼機構(gòu)衛(wèi)生評價標準來執(zhí)行保健工作。

保健老師做好晨檢工作，班級老師落實午檢工作，及時處理體弱患病幼兒；嚴格執(zhí)行衛(wèi)生消毒制度和各項保育制度，加強對幼兒進行細微化護理；做好園內(nèi)外環(huán)境衛(wèi)生的消毒、清潔工作，保證給幼兒提供整潔衛(wèi)生的生活環(huán)境。做好新生入園體檢，其他年級常規(guī)體檢，建立相應的賬冊，制定營養(yǎng)食譜，定期營養(yǎng)分析，合理膳食，對幼兒體格鍛煉工作給予評價，促進幼兒身體正常發(fā)育。根據(jù)季節(jié)和流行病的特點和信息，認真做好流行病的預防工作，嚴格控制傳染病的發(fā)生。

3、用“五常法”的要求來規(guī)范食堂管理。

通過聽取家長、教師的意見，更加科學合理地安排幼兒膳食，保證幼兒膳食質(zhì)量。重視幼兒進餐習慣的培養(yǎng)，杜絕食品浪費。認真落實“五常法”的要求，加強食品從采購、入庫、制作、入口等環(huán)節(jié)的管理，本學期縣里更換了臺賬資料，尤其要重視索證管理和物品溯源。嚴格做好消毒工作和清潔衛(wèi)生工作。嚴格把好食品的衛(wèi)生關和流失關。根據(jù)新的要求認真核算，及時記載伙食賬目，按時月結(jié)，確?；锸辰Y(jié)余在規(guī)定范圍內(nèi)。

四、具體安排。

(一)常規(guī)工作。

1、行政人員每周至少一次班級常規(guī)巡查，并蹲班督導。

2、每周一放學后政治學習。

3、每周二下午大掃除，并進行環(huán)境衛(wèi)生檢查。

4、每周三園本培訓。

5、每周一早上更新一周教學計劃。

6、每周五下午更換下一周師幼食譜。

7、每周一次安全專題教育。

8、每月一次食品衛(wèi)生、安全大檢查。

（二）逐月安排。

1、各部門制定計劃，做好開學系列工作，迎接縣鎮(zhèn)開學工作調(diào)研。

2、環(huán)境創(chuàng)設（游戲區(qū)域創(chuàng)設、主題墻、家長園地）。

3、做好新入園幼兒的入園體檢和春季傳染病的預防工作。

4、完成學前教育系統(tǒng)和教職工系統(tǒng)的更新維護工作。

5、開展“鬧元宵”主題教育活動。

6、做好開學安全第一課工作。

8、推進安裝箱變和電灶的進程，做好大型采購的詢價工作。

1、和植樹節(jié)結(jié)合完成種養(yǎng)園地的改造工作。

2、開展“三、八”節(jié)慶?；顒?。

3、開展師德教育專題活動。

4、進行班本課程審議。

5、召開家長委員會會議。

6、完成戶外小器械的采購工作。

7、開展班級閱讀區(qū)創(chuàng)設評比，進行早期閱讀推廣。

8、到凌河幼兒園參加共同體活動（重點觀摩幼兒園音樂區(qū)、班級閱讀區(qū)）。

1、畢業(yè)三年內(nèi)的教師參加縣教學基本功比賽。

2、參加共同體活動。

3、班本課程開展交流。

4、完成保教質(zhì)量考核評估材料。

5、開展“清明”節(jié)日主題教育活動。

6、進行功能室活動組織形式的專題研討。

1、參加縣第四次課程游戲化項目建設推進會。（于港幼兒園）。

2、舉行“5、12”防震演練活動。

3、班本課程敘事比賽。

4、迎接縣保教質(zhì)量考核評估。

5、做好“六一”體檢工作。

1、組織“慶六一”親子活動。

2、參加縣第九屆園本情境課程敘事暨第一屆園長管理敘事活動。

3、大班年級畢業(yè)匯報。

4、完成幼兒成長檔案。

5、開展好夏季衛(wèi)生教育、安全教育以及防暑降溫等工作。

6、各部門撰寫學期工作總結(jié)，班級撰寫班務總結(jié)。

7、組織小班新生招生工作。

七、八月份：

1、做好暑期綜治安全工作（值班、財產(chǎn)安全）。

2、做好鎮(zhèn)教育考核工作。

3、固定資產(chǎn)清查。

一、指導思想。

根據(jù)《幼托機構(gòu)保健工作規(guī)程》，兒童是人類生存的起點，也是人類發(fā)展的未來，提高他們的生活質(zhì)量，保障他們的健康成長，并且提高幼托機構(gòu)保健醫(yī)務人員的素質(zhì)和專業(yè)水平。

二、晨檢工作。

晨檢是幼兒園的第一關口，晨檢是為了了解幼兒的健康狀況，檢查幼兒的個人清潔衛(wèi)生，做到對疾病的早發(fā)現(xiàn)、早隔離和早治療。

1、做好五大官的檢查（包括皮膚、眼神）。

2、詢問幼兒在家吃飯情況、睡眠、大小便有無異常。

3、查幼兒是否攜帶不安全物品來園。

4、做好藥物登記，了解班里傳染病情況。

5、六一體檢。

幼兒衛(wèi)生是幼兒園的面貌，要給幼兒有一個整潔、舒適的環(huán)境，戶外衛(wèi)生及其重要。

1、衛(wèi)生人員抓好場外。

的衛(wèi)生，必須每天一大掃除，中午各一小掃，有垃圾就必須清理。

2、保健人員定期檢查衛(wèi)生。

3、對戶外的死角要經(jīng)常清理、清掃。

4、做好。

活動室衛(wèi)生，也包括各類死角和區(qū)域活動。

四、消毒工作。

春天萬物蘇醒，各類傳染病開始活躍起來，消毒工作的任務也重大起來。

1、按照以往一樣，每天飯前是抗擦洗桌面。

2、毛巾三天用施康浸泡半小時，再清洗，多放在戶外暴曬。

3、幼兒棉被每周暴曬一次。

4、積木每兩周一次（包括區(qū)域活動的積木）。

5、加強午睡室的通風和消毒工作。

6、每班輪流用移動紫外線消毒，做好記錄。

7、經(jīng)常帶幼兒戶外活動。

8、要用清潔劑，經(jīng)常沖廁所，不要讓污穢堆積起來，影響空氣。

五、?食堂衛(wèi)生。

1、外來人員不能進入食堂。

2、食堂人員必須戴帽子，避免頭發(fā)掉入菜中。

3、每天做好餐具的情況和消毒工作。

4、高溫天氣不吃隔夜飯。

5、購買菜一定要指定攤位，對菜有發(fā)霉要有一定的了解，清潔人員一定要把握好清洗。

6、重點做好滅蚊蠅，保持整潔、干凈的食堂。

六、合理安排飲食。

1、每周合理制定菜譜，必須每兩周有新花樣。

2、和食堂人員也要經(jīng)常討論，研究出符合幼兒需要的菜譜。

3、做好膳管會記錄，平時把反饋的情況傳給家長，提高菜譜的質(zhì)量。

4、進餐過程的氣氛應是輕松、愉快，而不是令人緊張、壓抑的。

5、糾正幼兒偏食、挑食、邊吃邊玩等問題，要注重以飽為先的正面教育。

七、安全。

1、宣傳安全意識。

2、開學檢查大型玩具和各類有隱患的積木。

八、理論知識。

一、指導思想。

本學期我們將繼續(xù)深入貫徹國家教育方針和幼教大綱。堅持保教并重，以促進幼兒德、智、體、美全面發(fā)展為目標，實施綜合素質(zhì)教育。加強教師業(yè)務培訓，全面提高幼兒園教育教學質(zhì)量。牢固樹立健康、安全第一的思想，高度重視幼兒園安全、衛(wèi)生工作，做好幼兒飲食安全工作，做好各階段各類傳染病的防控工作，杜絕各類安全事故的發(fā)生，確保幼兒在園安全。加強家園聯(lián)系，利用社會、家長的資源，更好地開展和宣傳幼兒園各項工作。

二、工作要點。

1、學習宣傳貫徹黨的精神，并把精神融入到黨團組織的各種活動中去。

2、加強師德修養(yǎng)，樹立良好形象。

各班教師利用家長園地向家長、幼兒公開一些服務承諾，接受家長監(jiān)督，以良好的師德形象服務于家長、幼兒；以良好的榜樣作出表率，辦出讓家長滿意、放心的幼兒園。

3、根據(jù)市局組織的“陽光體育”活動的開展，幼兒園也將加強幼兒戶外體育活動，引導教師在幼兒體育活動上進一步創(chuàng)新思考，讓孩子們在陽光中逐步增強身體素質(zhì)，為健康全面地成長打下牢固的基礎。

4、組織教師深入學習、貫徹落實《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》，掌握科學的保教理念和方法。

5、結(jié)合市局工作安排，進一步開展幼兒防溺水安全教育主題活動。

6、組織教師開展幼兒園區(qū)角游戲評比活動。

7、加強幼小銜接工作，大班教研組開展相關活動。

8、各班抓好“六一”文藝節(jié)目編排，組織好慶“六一”活動。

9、繼續(xù)加強安全工作，定期排查，及時消除隱患。堅持對幼兒進行安全教育，并融入一日活動中；加強衛(wèi)生保健工作，預防各類春季傳染病的發(fā)生；加強食品安全工作，定期對食堂進行檢查。

10、不斷改善辦園條件。分批為班級配置空調(diào)；加強電路安全，申請建配電房；打通消防通道，確保校園安全。

世界在發(fā)展，社會在前進，我們的國家正迅速邁向現(xiàn)代化，未來的國際競爭，主要是綜合國力的競爭，人才的競爭，教育的競爭。為了適應國內(nèi)現(xiàn)代化發(fā)展的需要，孩子們的教育不容忽視，我們必須從幼兒抓起，制定科學合理的級組計劃是確保日常各項工作開展及各項實施教學活動的保障！

一?；厩闆r。

本學期有三個中班，其中中三班是新生班級，共有幼兒125名，男孩69人，女孩56人。年級組內(nèi)教師隊伍穩(wěn)定，都是有較長教學經(jīng)驗的教師，本年級組是具有極強責任心，爭強好勝，對工作踏實認真負責的一支團隊。

1。完善級組建設，建立良好的級風、級貌、爭創(chuàng)優(yōu)秀級組。

2。通過各種學習提高級組教師的自身素質(zhì)，加強對級組教師的言行舉止的規(guī)范要求，力爭使級內(nèi)的教師在園內(nèi)起模范帶頭作用，爭當“優(yōu)秀教師”。

3。加強級內(nèi)教師對園本課程的學習，認真學習園本教材，提高級組教師的教育教學質(zhì)量。

4。規(guī)范級組教師的早操動作，加強級組教師對早操的學習，增強教師的音樂節(jié)奏感。

5。鼓勵教師積極參加各種有益身心健康活動，提高教師的交際能力，開闊教師視野提高教師綜合素質(zhì)。

6。組織級組內(nèi)教師進行學習交流會，調(diào)動教師參與課題研究的積極性。

三。具體措施。

1。制定適宜本年級班幼兒的發(fā)展目標、良好的常規(guī)計劃，使幼兒生活具有合理的節(jié)奏，促進幼兒的身心發(fā)展。依據(jù)幼兒一日生活作息時間和活動安排，擬訂符合本班幼兒的活動常規(guī)。

2。我們教師嚴格要求自己，做到為人師表。堅持把“愛的教育奉獻給每一個孩子”為工作宗旨，堅持輕聲說話，嚴禁體罰和變相體罰現(xiàn)象的出現(xiàn)。

3。我們將認真開展讀書學習活動，提高學習品質(zhì)，在年級組中成良好的讀書氛圍，認真閱讀理論書籍和文章，將讀書心得在全年級進行分享，把被動的讀書逐漸轉(zhuǎn)化為內(nèi)在的需要，以此指導教師的教學實踐技能，提高專業(yè)水平。

4。我們將發(fā)揮團隊合作精神，在年級組中形成交流分享，互動思的良好氛圍。遇到教育教學中的問題大家一起討論，共同尋找解決的辦法；一起交流分享各自班級工作所取得經(jīng)驗和成績；互相觀摩教育教學，幫助上課的教師反思教學活動中的得與失。

5。結(jié)合幼兒園安全工作制度，制定本年級安全工作制度。有目的性、有針對性、隨機地對幼兒進行安全知識教育，初步樹立幼兒的安全意識，開展消防知識宣傳，讓幼兒掌握一些基本的自救方法，從根本上提高幼兒的安全意識、提高幼兒的自我保護能力。

6。帶動級組教師制定并執(zhí)行家長工作制度（定期有計劃地家訪有事隨訪，作好記錄，并針對問題實施專門的方案），真正發(fā)揮家園社區(qū)的作用，共同為教育服務。

一、思想工作。

熱愛本職工作，熱愛幼兒園，自覺遵守幼兒園的各項規(guī)章制度，關愛每一位幼兒，坦誠面對每一位家長，積極認真研讀幼兒教育的相關書籍，認真準備、組織每一次教育活動，按《指南》的理念創(chuàng)設適合幼兒發(fā)展的環(huán)境、區(qū)域材料……多反思，多聽，多做，勤于實踐，促進自身專業(yè)素質(zhì)的提高與發(fā)展。

二、保教工作。

繼續(xù)深入學習《指南》等幼兒教育書籍，不斷提高自身素養(yǎng)和業(yè)務水平。教學方面，認真準備上課所需活動材料，認真?zhèn)湔n，把指南的理念運用到自己的教學中，多反思，結(jié)合自己班幼兒情況實施收效好的教育方法；多到平行班級走走、看看、聽聽、取長補短，結(jié)合自己班級的情況，充分利用班中的教育設施，促進幼兒發(fā)展；多和有經(jīng)驗的教師交流，爭取獲得她們的指w導、幫助。生活中，熱情待人，友愛助人，謙虛為人，團結(jié)向上，爭取和同事們成為朋友；在班級工作中，以飽滿的熱情對待工作，配合本班兩位老師做好班級工作。

三、保育方面。

做好晨檢午檢工作，嚴格執(zhí)行衛(wèi)生消毒保健制度，防止傳染病的傳播。在日常生活中，加強安全教育，提高幼兒的自我保健意識。充分利用自然因素，開展體育游戲、戶外體能活動，鍛煉幼兒身體，增強幼兒體質(zhì)。抓好幼兒日常生活常規(guī)工作，在各項環(huán)節(jié)中，培養(yǎng)幼兒良好的生活習慣及自理能力。讓幼兒身心得到健康發(fā)展。

四、家園共育方面。

1、充分利用入園和離園的短暫時間，積極主動地與家長溝通，及時向家長反饋幼兒在園的學習、生活情況。使家長了解自己孩子在園的情況，在家長的配合下實現(xiàn)家園共育，促進幼兒的全面發(fā)展。了解幼兒的家庭教育環(huán)境，耐心聽取家長合理正確的意見和建議，互相配合共同教育幼兒，促使幼兒的健康成長！

五、自身素質(zhì)的提高。

作為中一班的一分子，會努力地、真誠地與老師們?nèi)谇⑾嗵?；要把《指南》的理念應用到日常教學中，不斷提高自己的業(yè)務水平和教學素養(yǎng)；配合潘老師和王老師，把教學工作做好，把我們的中一班管理的得更好，做一個幼兒喜歡的老師，家長放心的老師。

紅紅的燈籠，吉祥的對聯(lián)。新的一年已開始了，我們以《綱要》和《幼兒園規(guī)程》為指導思想，以創(chuàng)建“家長滿意，孩子開心”為我園辦園宗旨，從不同的角度展開保教結(jié)合，使我們幼兒快樂成長。我園將從以下幾方面開展工作：

一、主要工作措施：

（一）建設一支高素質(zhì)的教職隊伍。

1、管理工作。

要想幼兒園得到迅速的發(fā)展，除了本身的硬件設施之外，還要一支強有力教師隊伍，師資隊伍建設是我們永恒的主題，為了使我園得到更好的發(fā)展，在管理上要更加融合，管理人員在提高自身素質(zhì)的同時，進一步更新教育觀念，積極開展各自的分管工作，積極尋找能解決困難的方法，提高自己解決困難能力。大家做好教師服務的好伙伴，融入教師心中，積極為每位教師提供成長的機會，生活上要互相關心，工作上互相幫助，與老師共同分擔工作的艱辛，共同體驗創(chuàng)造的樂趣。

2、努力構(gòu)建一支講師德、鉆業(yè)務、愿奉獻的高素質(zhì)的教師隊伍。

1）本學期，一方面，加強思想政治業(yè)務學習，職業(yè)道德教育，做一個與時俱進的幼教老師，要求利用星期六、星期日進行進行幼教新信息，搜集每月一次交流座談，共同分享。

2）老師要有奉獻的精神，做好自己的本職工作，有主人翁的意識，做到人在崗，心在崗，工作盡心盡責，力求做到“家長滿意，自己滿意，同事滿意”。對待幼兒要有一顆慈愛的心，把每位幼兒視為已出，在課堂上做小朋友的好伙伴；課堂下，做小朋友的好媽媽。為幼教服務，為幼兒服務，要做到“五心”對各項工作要“熱心”，對幼兒的生活要“關心”，教育幼兒要“耐心”，保育工作“細心”。

3）為了加強教師文化素養(yǎng)和業(yè)務素質(zhì)的提高，我園實行園本培訓為突破口，以老帶小活動、外出參觀學習，研討會，不定期檢查等到形式，提高全體教職工工作能力；要求老師通過自學提高學歷層次，每人每學期讀一本與本職工作相關的好書，一篇有質(zhì)量的教案和教育心得，教育論文一到二篇。

二、教育教學。

1、本學期以“綱要”和“指南”為中心，結(jié)合本園實際，讓老師樹立正確的教育觀，并通過教研組、觀摩課活動，走出去，請進來的方法，觀看從上海學習帶回來的光碟，組織學習，使老師在學習中成長，課堂中發(fā)拙自己的潛能。

2、進一步以主題為探索教學，引導孩子主動學習，自主探索，學會學習，是我園活動的宗旨。

3、以生動的活動形式組織品德教學，利用“三八”、五一、母親節(jié)、父親節(jié)，為契機，教育幼兒尊敬長輩，培養(yǎng)幼兒傳統(tǒng)美德。

4、這學期，教學反思是我園的依舊不變的教育重點。要求上好每一節(jié)課，記好每次活動反思，要求老師寫好讀書筆記，教學筆記，論文總結(jié)，不斷提高教學水平。

5、常言道：三歲定八十。為了培養(yǎng)幼兒良好品德，我們本學期狠抓幼兒行為規(guī)范，要求各個班每2周進行幼兒總結(jié)，并做好分析、記錄。

三、衛(wèi)生保健。

1、衛(wèi)生保健工作要常抓不懈，我園將按上級統(tǒng)一部署和要求，加強全園的衛(wèi)生消毒工作，在嚴格各項措施的過程中，層層把關，對每班的衛(wèi)生消毒工作要到位，有記錄，以確保內(nèi)外環(huán)境清潔，空氣流通。

2、合理安排幼兒作息制度，增強幼兒體質(zhì)。

3、做好幼兒入園成長檔案，配合防疫部門做好預防接種，體格檢查。

四、家長工作。

1、有效利用家長資源，發(fā)揮家長智慧，讓家長成為幼兒園管理的好顧問，讓幼兒園發(fā)展信息來源于家長，服務于家長，通過多種形式的家園信息溝通，達成家園共育效果。

2、利用家長開放日活動讓家長更進一步了解幼兒教育的生活學習，從而使家長更放心。

五、后勤工作。

1、建立健全財務管理制度，制訂預算開支計劃，嚴格按物價收費標準收費，做到賬目清楚。

2、為幼兒提供營養(yǎng)膳食，制訂每周帶量食譜，做好個別幼兒特殊飲食，保證幼兒營養(yǎng)均衡。

3、大型玩具定期檢查，發(fā)現(xiàn)有問題，及時維修，確保園內(nèi)一切安全。

1、開學準備工作，打掃衛(wèi)生、學習規(guī)章制度、召開教工大會。

2、制定各類計劃。

3、園內(nèi)學科教研活動，調(diào)整教研組成員。

4、舉辦元宵節(jié)慶祝活動。

5、各班選出家長委員會名單。

6、做好新生情緒穩(wěn)定工作（家訪、電訪等）。

1、教研活動。

2、幼兒春游。

3、“三八”慶祝愛媽媽活動（小小運動周活動）。

4、教師技能活動。

5、消防演練。

1、學科科研活動。

2、組織幼兒體檢。

3、觀摩課活動、家長開放日活動。

1、舉辦“慶五一”活動。

2、舉辦母親節(jié)，父親節(jié)親子活動。

3、整理“六一”彩排。

4、每班自評幼兒行為習慣。

1、“慶六一”文藝演出，親子同樂，手工制作，繪畫展示。

2、學科科研活動匯報與交流。

3、大班畢業(yè)照合影。

1、畢業(yè)典禮的慶?；顒?。

2、畢業(yè)班情況的跟蹤。

4、幼兒評估、教師綜合評估。

5、整理資料，各類歸檔。

一、班級情況分析。

本學期我們班在原來的基礎上增加了一名幼兒。經(jīng)過大班上個學期的在園生活與學習，孩子們的常規(guī)動手能力有了很大提高，在上課及活動的時候，都明顯懂事了很多，但是不可否認，一日生活中的各環(huán)節(jié)中仍然存在著很多的問題：比如上課做小動作，坐姿隨便，不肯動腦筋；孩子之間缺乏互相關心，互相理解的良好風尚……因此本學期將在這幾個方面加以重點培養(yǎng)。

二、具體目標。

（一）體能（基本動作、運動器械的操作，各類操節(jié)）。

（1）能立定跳遠，跳距不少于40厘米。

（2）能助跑屈膝跳過垂直障礙，高度約40厘米，能連續(xù)向前跳躍多個高40厘米，寬15厘米的障礙。

（3）能手腳熟練的在攀登架上爬上爬下。

（4）能熟練的在墊子上前滾翻和側(cè)滾翻。

（5）能用力蹬地連續(xù)縱跳觸物（物體離幼兒舉手指25厘米左右）。

（6）能兩人相距2d4拋接大球。

（7）能精神的做操，做到動作到位。

（8）懂得在活動中要合作、負責、寬容、謙讓、遵守規(guī)則，愛護公物、有較強的集體觀念。

（二）生活衛(wèi)生習慣。

（1）能主動飲水，少吃冷飲。

（3）引導幼兒學習使用多種繪畫材料，運用自己的技法表現(xiàn)自己獨特的思想，能根據(jù)自己的需要，恰當?shù)倪\用各種顏色，引導幼兒合理的安排畫面。

（2）能保持良好的作息習慣，能安靜的入睡。

（3）養(yǎng)成注意個人衛(wèi)生和環(huán)境衛(wèi)生的良好習慣。

（4）堅持飯前便后洗手，并知道要節(jié)約用水，洗完后及時關水籠頭。

（5）有自我控制飲食的初步意識和能力。

（三）學習習慣及自我保護。

（1）能在活動中始終保持正確的看書和寫字，畫畫的姿勢。

（2）愛護學習用具，能自己整理學習用具。

（3）知道陌生人不可輕信的道理。

“互幫”就是針對不同教師的個別差異，我們采取互助學習的精神，利用講座、談話、實踐、觀摩等形式共同研究探討教育教學。今年3月，我園全體教師共同參與了半日活動教學研討活動，會后進行了全員探討。這有效地指導了教師的實際教學工作，提高教師教育教學能力。

（4）不玩火，不接觸煤氣，不觸摸電器及其開關的良好習慣。

（四）認知。

1、語言。

（1）在游戲中學習正確運用反義詞，量詞和連詞等，并能說完整的合成句。

（2）不斷提高幼兒傾聽的習慣，迅速把握和理解游戲中比較復雜的多的指令。

我園繼續(xù)辦好家長學校，發(fā)揮好家委會作用。通過各班家長園地、幼兒園網(wǎng)頁、幼兒園家教宣傳櫥窗、半日活動開放、家教專題講座等多種形式，幫助家長進一步樹立正確的教育觀念，掌握科學有效的教育方法，增進家長對幼兒園、對幼兒教育的了解，優(yōu)化幼兒園、家庭、社會教育的整體效果。“六一節(jié)”邀請了鎮(zhèn)各條線領導和全體在園幼兒家長，觀看了我園慶“六一”文藝表演，使社會各界和家長及時的了解幼兒園工作，展示了我園的風采。其中由大班年級組表演的舞蹈節(jié)目“中國龍“在參加吳江市慶“六一”文娛匯演中，榮獲市級一等獎。

本學期，幼兒園以考核小組為回遷領導小組，制定詳盡具體的回遷工作方案，明確每一個考核小組領導的責任及分工，將回遷前后的各項工作想周全，做到位。尤其是涉及回遷后的設備購置和新樓美化布置等等重大事項，考核小組同志要積極聽取教師們的心聲，集思廣益，務求做得更好。同時，積極向上級呼吁教師缺編問題，設備添置所及經(jīng)費等等各項尖端難題，為順利回遷做好一切前期準備工作。

（3）能在愉快的環(huán)境中學習一些結(jié)構(gòu)簡單的漢字，并對其產(chǎn)生濃厚的興趣。

（4）知道圖畫書畫面和文字的對應關系，開始有興趣閱讀圖畫書中的簡單的文字。

2、感知與操作。

（1）能在老師的幫助下歸納，概括有關的數(shù)學經(jīng)驗；學習從不同的角度、不同的方面觀察與思考問題；能通過觀察、比較、類推、遷移等方法解決簡單的數(shù)學問題。

（2）能積極主動的參加數(shù)學問題的討論；學習有條理的拜擺放、整理活動材料。

（3）能較長時間的'參與科學活動能主動探索周圍自然界并能發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、尋求答案、能關心、愛護自然環(huán)境。

為使家長更好地了解幼兒園的情況，做好幼兒入園前的各項準備工作，我們在招生一周后及時召開了新生家長會。從幼兒園簡介、幼兒入園前的教育、幼兒入園前的準備和幼兒入園后的配合四大方面進行了工作介紹。并發(fā)放了書面人手一份的《入園須知》使家長做到心中有數(shù)，為下學期幼兒的入園工作打下扎實基礎。

（五）藝術活動。

（1）能進一步學習更多種類的打擊樂器的基本奏法，在教師的指導下學習制作簡單的樂器，在集體演奏活動中，能按指揮的手勢迅速、準確的作出反映。

（2）引導幼兒根據(jù)畫面的需要，恰當?shù)倪\用各種顏色，學習色彩的搭配，培養(yǎng)幼兒對色彩的敏感性，引導幼兒學習均衡，對稱的安排畫面。

班集體的共同奮斗目標，是班集體的理想和前進的方向，班集體如果沒有共同追求的奮斗目標，就會失去前進的動力。所以，一個良好的班集體應該有一個集體的奮斗目標，這個目標應是遠期、中期、近期目標的結(jié)臺，逐步實現(xiàn)目標的過程會產(chǎn)生梯次激勵效應，形成強大的班級凝聚力。作為班級組織者的班主任應結(jié)合本班學生思想、學習、生活實際，制定出本班的奮斗目標。在實現(xiàn)班集體奮斗目標的過程中，要充分發(fā)揮集體每個成員的積極性，使實現(xiàn)目標的過程成為教育與自我教育的過程，每一集體目標的實現(xiàn)，都是全體成員共同努力的結(jié)果，要讓他們分享集體的歡樂和幸福，從而形成集體的榮譽感和責任感。

（3）引導幼兒學習使用多種繪畫材料，運用自己的技法表現(xiàn)自己獨特的思想，能根據(jù)自己的需要，恰當?shù)倪\用各種顏色，引導幼兒合理的安排畫面。

（六）德育。

（1）培養(yǎng)幼兒互助、互愛的良好品行。能互相謙讓，主動幫助弱小的孩子。

（2）引導幼兒初步學會控制自己的情感和行為。

（3）引導幼兒了解自己所在的幼兒園，初步懂得要熱愛幼兒園，培養(yǎng)幼兒的集體榮譽感和責任感。

（七）情感個性。

（1）引導幼兒初步了解我國的民族，主要物產(chǎn)，激發(fā)幼兒愛祖國的情感。

（2）引導幼兒使用正確的禮貌用語，以恰當?shù)姆绞脚c他人進行交往。

（3）引導幼兒初步辨別是非，初步懂得應該向好的榜樣學習，激發(fā)幼兒初步的愛憎感。

（4）引導幼兒了初步了解家鄉(xiāng)的自然環(huán)境和人文景觀，初步了解我國的主要資源和人文景觀，印發(fā)幼兒對民族文化的興趣以及保護自然、社會環(huán)境的初步意識。

（5）引導幼兒初步感知世界著名的人文景觀以及優(yōu)秀的藝術精品，培養(yǎng)幼兒對世界文化的興趣。

（八）家長工作。

（1）認真作好家長工作，辦好家長園地，與家長密切聯(lián)系。

（2）召開家長會，聽取家長意見，即時改正工作中的不足。

（3）熱情接待每一位家長，對家長詢問耐心解釋。

（4）在期中召開家長開放日，請家長參加幼兒的一日活動。

本學期我園將以二期課改精神為依據(jù)，以改革創(chuàng)新為動力，以全面提高幼兒園保教質(zhì)量、尋求科學高效的人性化管理為重點，以夯實教科研基礎，深化特色教育研究為手段，進一步轉(zhuǎn)觀念、強內(nèi)涵、促發(fā)展，不斷開創(chuàng)我園持續(xù)發(fā)展新局面。

一．加強內(nèi)部管理，提高工作質(zhì)量：

1、完善幼兒園的管理制度，使管理規(guī)范化、標準化。本學期將理清幼兒園每個崗位的工作細則及評估標準，使其更加便于操作。并將其與監(jiān)督機制結(jié)合起來，制訂出幼兒園管理標準化方案。并明確所有工作的獎懲，使幼兒園的考核工作（包括第一線教職工和中層干部）都能有章可循。

2、注重班子建設，提高管理水平。注重中層干部的學習反思、倡導批評監(jiān)督，內(nèi)省與外力共同推動中層干部隊伍的建設。班子人員在思想上強化三個意識：“一體意識”、“開拓意識”、“服務意識”，形成一支“開明、團結(jié)、廉潔、高效”的好班子，使幼兒園整體管理水平快速發(fā)展。二．加強教職工隊伍建設，提高師資素質(zhì)。

1、通過自薦、互薦及個人特長，設置個性化小組，如環(huán)境布置小組、烹調(diào)小組、做做玩玩小組、音樂舞蹈小組等，通過小組活動，強化教師的技能技巧。

2、協(xié)助做好教師繼續(xù)教育工作，為教師培訓搭建舞臺，對專長特出的教師外送培訓。鼓勵40歲以下教師進修本科學歷，并設立專項獎勵。

3、繼續(xù)深化園內(nèi)自培活動，根據(jù)教職工實際需求及新形勢調(diào)整開設的學習內(nèi)容。

4、后勤人員在原有的基礎上，鼓勵進行高一輪的崗位進修，提高崗位工作能力。本學期我園將以二期課改精神為依據(jù)，以改革創(chuàng)新為動力，以全面提高幼兒園保教質(zhì)量、尋求科學高效的人性化管理為重點，以夯實教科研基礎，深化特色教育研究為手段，進一步轉(zhuǎn)觀念、強內(nèi)涵、促發(fā)展，不斷開創(chuàng)我園持續(xù)發(fā)展新局面。

一．加強內(nèi)部管理，提高工作質(zhì)量：

1、完善幼兒園的管理制度，使管理規(guī)范化、標準化。本學期將理清幼兒園每個崗位的工作細則及評估標準，使其更加便于操作。并將其與監(jiān)督機制結(jié)合起來，制訂出幼兒園管理標準化方案。并明確所有工作的獎懲，使幼兒園的考核工作（包括第一線教職工和中層干部）都能有章可循。

2、注重班子建設，提高管理水平。注重中層干部的學習反思、倡導批評監(jiān)督，內(nèi)省與外力共同推動中層干部隊伍的建設。班子人員在思想上強化三個意識：“一體意識”、“開拓意識”、“服務意識”，形成一支“開明、團結(jié)、廉潔、高效”的好班子，使幼兒園整體管理水平快速發(fā)展。

二．加強教職工隊伍建設，提高師資素質(zhì)。

1、通過自薦、互薦及個人特長，設置個性化小組，如環(huán)境布置小組、烹調(diào)小組、做做玩玩小組、音樂舞蹈小組等，通過小組活動，強化教師的技能技巧。

2、協(xié)助做好教師繼續(xù)教育工作，為教師培訓搭建舞臺，對專長特出的教師外送培訓。鼓勵40歲以下教師進修本科學歷，并設立專項獎勵。

3、繼續(xù)深化園內(nèi)自培活動，根據(jù)教職工實際需求及新形勢調(diào)整開設的學習內(nèi)容。

4、后勤人員在原有的基礎上，鼓勵進行高一輪的崗位進修，提高崗位工作能力。

三．加強教育教學管理，促進保教質(zhì)量提高。針對教師在實施新教材過程中最大的問題，開展教學活動設計的研究。

1、通過理論學習、觀摩姐妹園的公開課、案例分析、實踐研討等手段討論出教學活動設計應遵循的原則及相應的策略。

2、建立教學活動共享資源庫。

（1）多媒體課件資源庫。要求每人每月至少上繳一個有一定質(zhì)量的主題課件。

（2）主題活動方案。要求教師每月將本月開展得最成功的活動案例交流分享，經(jīng)全體教師評析后評出優(yōu)秀教案二個。以上兩項資料學期末整理成冊，并人手一份。

3、以教科研為龍頭，努力形成辦園特色。本學期，我們將繼續(xù)加大科研力度，增強全體教師教科研熱情，提高教師科研理論水平和操作能力，集中精力開展《幼兒乒乓游戲課程的開發(fā)與實踐研究》的課題實施。

（1）做好幼兒乒乓游戲方案資料匯總整理。

（2）召開與乒乓相關的其他領域活動工作研討會。

（3）編制、撰寫“幼兒園乒乓文化、藝術活動”方案。四．充分發(fā)揮后勤作用，切實做好保教結(jié)合。

1、以上學期幼教科營養(yǎng)膳食工作展示評比為契機，優(yōu)化幼兒的膳食結(jié)構(gòu)，加強幼兒的午餐、午點研究。

（1）加強橫向聯(lián)系，組織保健教師、營養(yǎng)員與本區(qū)其他幼兒園相關人員交流工作經(jīng)驗，互相取長補短。

（2）每月一次幼兒自助餐（點）活動，要求每次有一創(chuàng)新品種，并由教師為其評分。

（3）保健教師每周將幼兒菜譜及時在網(wǎng)上公布，接受家長的批評與建議。

2、加強保育員隊伍建設。針對我園外聘保育員較多的現(xiàn)狀，本學期，我們將堅持后勤人員定期學習制，進行思想教育與業(yè)務教育一同抓。同時加強指導，幫助她們提高業(yè)務能力。另外，我們還將建立一日工作常規(guī)，根據(jù)保育員工作繁瑣特點，擬定一日保育工作常規(guī)，形成良好的工作秩序。

3、做好各項安全工作。

定期檢查班級桌椅、門窗及室外大型玩具等設施安全，及時維修，消除不安全因素。食堂工作人員要嚴格把好食品衛(wèi)生關，用具及時消毒，做到生熟分開，嚴防食物中毒，門衛(wèi)要做好各項保衛(wèi)工作，切實做到管好門，保好門，切實保障師生安全。

教師下學期工作計劃 篇2

本學期我仍然擔任六年級英語教學工作，對于六年級的學生和老師來說，下半學期是至關重要的一學期，為了能讓工作取得更大的進步和效果，我制訂了一些教學計劃。

學生學習了三年半的英語，對英語已獲得一定基礎的感性認知,積累了不少常用單詞和句型，學習積極性較高，興趣濃厚。但是由于他們的年紀小，所以在英語詞匯、句型的掌握上將不可避免的出現(xiàn)一些問題。另外，還有部分學生認讀能力不夠強，在記憶四會單詞方面有一定的困難。因此，在學習第8冊教材時，要根據(jù)課程改革的精神，在教給學生知識的同時教給他們自主學習的方法和技能，注重培養(yǎng)學生對英語的綜合運用能力，教學不求快，但求扎實，使全體學生共同進步，以避免學生對英語學習的興趣和水平產(chǎn)生兩極分化的現(xiàn)象。

按照《英語課程標準》對小學階段兩級總體課程目標和具體內(nèi)容目標的要求，結(jié)合《新標準英語》教學內(nèi)容及教師用書中所提供的教學建議，三年級起點第技能、能力，對小學英語學習進行全面的鞏固，為在中學進一步學習英語打好基礎。本冊教材有這樣幾個特點：尊重學生的差異，并讓其充分發(fā)表出來;設置了發(fā)展學生特長的選做題。本學期的教學內(nèi)容包含了一些新的語言現(xiàn)象，如學習根據(jù)圖片獨立的寫句子;學習語句和語篇中語音的表達。關于語句結(jié)構(gòu)、語音等，要分階段反復進行，要堅持大容量，長時間的輸入。本學期要讓學生掌握必要的語言知識，形成必需的應用語言的能力。

新標準的要求，使我擺正了教與學的關系，我將會靈活運用教學方法，以注重開發(fā)學生的潛能、提高全體學生的基本素質(zhì)、提高學生英語學習興趣的為主要目標。重視語音的訓練，進一步復習鞏固音標。扎實訓練四會句型，切實掌握語言材料，創(chuàng)設情景，鼓勵學生參與語言實踐活動，促進學生言語技能的發(fā)展。

和諧的課堂氣氛可以使學生的情緒高昂、優(yōu)良好的心態(tài)，從而提高課堂效果。時刻注意著把微笑帶進課堂，將歡樂帶給學生;在課堂上認真。和藹的對待每一位學生，尊重學生的意見，信任他們向上的愿望，理解他們的錯誤，激勵每一位學生的進步，對學困生更要加倍關注。

在教學過程中，避免過于單一的教學方法，對不同的內(nèi)容、不同的學生采取不同的教學方法，使學生各有所得。充分利用現(xiàn)代化教學手段，如：錄音、錄象、電腦等并結(jié)合其它的直觀教具，如：實物、圖片等為學生創(chuàng)設情景，讓學生參與教學使他們更感興趣地接受新知識。 在抓好課堂教學的同時，針對英語學科學生作業(yè)和考試的問題，使學生在更多時間里做一些樂為或趣味性較強的作業(yè)。

本學期的任務很艱巨，除了要盡快教完第八冊的新內(nèi)容，還要剩余足夠的時間進行大復習，這學期我會更加盡心盡力完成好各項工作，爭取有個完美的結(jié)尾。

教師下學期工作計劃 篇3

新的學期開始了，對于我來說更是一個全新的開始，由于休息產(chǎn)假的原因，感覺自己有很多的事情不適應，因此希望在本學期的教學工作及其他方面都有新的突破，特指定如下計劃：

一、指導思想：

本學期，我將根據(jù)學校和教導處的工作計劃要點，結(jié)合本學科的特點，加強音樂課堂的有效性。以課堂教學改革為重點，以提高專業(yè)化水平為目標，以社會主義科學發(fā)展觀為指導，從創(chuàng)新思路、注重實效入手，努力在創(chuàng)新教學，創(chuàng)新學習等方面取得新突破!以此來不斷促進自己的專業(yè)化成長，全面、高效地提高自己的課堂教學質(zhì)量!

二、工作目標：

1、認真落實自己擬定的工作計劃，保證上好每一節(jié)音樂課。

2、用心練習教學和音樂專業(yè)基本功，不斷提高和完善自身專業(yè)化素質(zhì)，為我校音樂教育教學工作服務。

3、繼續(xù)堅持理論聯(lián)系實際和學以致用的原則，確立終生學習、全程學習的思想觀念。

4、立足課堂，加強與本教研組教師之間的交流與研討，學習本組教師的先進經(jīng)驗。

5、認真領悟音樂新課程標準的精神，掌握新教材的編寫意圖，把握重點和難點，用好、用活教材。

6、敏銳地捕捉教學中的問題，將問題轉(zhuǎn)化為研究課題，使教研活動課型化、課題化。

三、提高教學質(zhì)量措施：

1、認真?zhèn)湔n，做好準備工作，備課時注意與新課標結(jié)合。

2、因材施教，對不同的學生要注意采用不同的教學手法，使學生能夠充分發(fā)展。

3、設計好每堂課的導入，提高學生的學習興趣。

4、課堂形式設計多樣，充滿知識性、趣味性、探索性、挑戰(zhàn)性以及表演性。限度的調(diào)動學生的積極性。使他們能限度地學到知識，掌握技能。

5、注意在課堂上采取一定的形式，培養(yǎng)學生的團結(jié)協(xié)作能力及創(chuàng)新能力。

6、積極和其他學科溝通，積極研究學科整合。響應新課標要求。

7、多看多聽其他的課程，從中總結(jié)經(jīng)驗，取長補短，使學生開闊眼界，提高自身教學質(zhì)量。

四、他方面：

1、認真撰寫博文，堅持每周一篇教學手記。

2、積極參加集體教研活動，認真吸取其他教師在教學方面的先進經(jīng)驗，不斷提高自己的業(yè)務水平。

3、積極學校組織的每次培訓活動，認真做好筆記。

4、積極聽課，取長補短。

5、積極準備校本課程的內(nèi)容，并認真落到實處。

6、按照學校的新要求規(guī)范自己的教案文本格式。

教師下學期工作計劃 篇4

加強教師發(fā)展，促進學校提升

2025年下學期，學校將致力于加強教師發(fā)展，以促進整個學校的提升。教師是學校的中堅力量，他們的素質(zhì)和能力直接影響著學校的教學質(zhì)量和學生成長發(fā)展。因此，將采取一系列措施，全面提升教師的專業(yè)水平和綜合素質(zhì)，為學校的發(fā)展打下堅實基礎。

將建立健全教師培訓體系。通過組織不同形式的培訓課程，提高教師的專業(yè)知識和教育教學技能。將邀請各級專家學者來學校開展專題講座和研討，讓教師不斷更新知識，與時俱進。同時，還將鼓勵教師參加各種學術交流和研究活動，提高他們的學術水平和專業(yè)能力。

將加強教師的自主學習和研究能力。提供良好的學習環(huán)境和資源，讓教師能夠自主選擇學習內(nèi)容和方式。鼓勵教師開展教育教學研究，并為他們提供相應的支持和獎勵。將建立一個教師交流平臺，讓教師們能夠互相學習、交流教學經(jīng)驗和心得體會，共同提高。

第三，將加強對教師的考核評估和激勵機制。通過設立科學合理的考核評估體系，掌握教師的教學效果和教育教學能力，對教師的不足之處提供針對性的培訓和指導。同時，將建立獎懲機制，鼓勵教師積極進取、不斷提高自身素質(zhì)。

還將加強學校與社會各界的合作交流。與企事業(yè)單位、其他學校以及教育機構(gòu)建立合作關系，共同開展教育教學研究和實踐活動。吸納社會資源，為學校教學提供更多的支持和幫助。通過與社會各界的合作，將為教師提供更廣闊的發(fā)展空間和機會，進一步提升教育教學質(zhì)量，推動學校整體發(fā)展。

將加強對教師的關懷和培養(yǎng)。鼓勵教師參與個人成長計劃，通過制定專業(yè)發(fā)展規(guī)劃和提供相應資源支持，幫助他們實現(xiàn)個人的成長和發(fā)展。同時，學校將加強對教師的關懷和幫助，建立完善的教師激勵機制，提高教師的職業(yè)滿意度和工作積極性。

通過以上措施的實施，相信教師的發(fā)展將不斷提升，學校整體素質(zhì)也將得到進一步提高。加強教師發(fā)展是學校提升的重要舉措，也是教育事業(yè)的核心所在。將全力以赴，為教師的發(fā)展提供有力支持，推動學校走向更加美好的明天。

教師下學期工作計劃 篇5

一、指導思想：

在黨的教育方針指導下，堅持以人為本，尊重學生的個性發(fā)展特點，培養(yǎng)學生熱愛祖國語言文字的思想感情，培養(yǎng)學生社會主義的思想品質(zhì)，努力開拓學生的視野，注重培養(yǎng)創(chuàng)新精神和創(chuàng)造能力，培養(yǎng)學生健康、高尚的審美情趣，提高學生的文化品味，發(fā)展健康個性，逐步形成健全人格。

二、學情分析：

本班在上學期的教學中，本學科貫徹新課程理念，認真執(zhí)行新課程標準，潛心進行教學改革，大部分學生學習態(tài)度端正，能掌握正確的學習方法，養(yǎng)成了良好的學習習慣。經(jīng)過兩年半時間的初中語文學習，學生的語文知識、閱讀和寫作能力均有了很大的提高。目前，本屆學生已進入初中學習的沖刺階段，本學期即將順利完成初中階段的學習任務。

毋庸諱言，也有部分學生，語文學科成績不夠理想，有待在最后的總復習階段得到全面的鞏固和提高，爭取在20xx中考中取得理想的成績。

三、教材分析：

本冊教材是按照《課程標準》編排的新教材，在內(nèi)容、體系、結(jié)構(gòu)上都有所突破和創(chuàng)新，體現(xiàn)了新理念和新目標，致力于構(gòu)建新的教材系統(tǒng)，促進學生綜合素質(zhì)的提高，確立學生在學習中的主體地位，利于學生綜合學習，因而達到較高的綜合教學效應。

教材分為三大塊;整合優(yōu)化單元(課文分教讀和自讀，練習分必做和選做，自讀課文后的練習尤其可以靈活處理)、綜合性學習(含口語交際和寫作)、名著推薦和閱讀。努力吸引學生，提高學生的學習積極性。在綜合性語文學習提高學生的語文素養(yǎng)，在不斷的語文實踐中，提高學生學習語文的積極性，培養(yǎng)實踐能力、創(chuàng)新能力和探究能力。擴大了知識容量，增強了綜合教學的整體效應，有利于全面而有效地提高學生語文素質(zhì)的素養(yǎng)。

四、總體要求：

目標20xx年中考，從提高學生語文綜合素質(zhì)入手，著重對學生進行應試技巧的指導，認真學習新課程標準，更新教學理念，大膽進行教學改革，實施“自主、合作、探究”的學習方法，確立學生在學習中的主體地位，為學生自主學習、合作學習、探究學習、創(chuàng)造性學習，創(chuàng)造必要的條件，促進學生語文素養(yǎng)的進一步提高，爭取在中考中取得理想的成績。

五、教改措施：

1、認真解讀課程標準，吃透教材的編輯意圖，理清教材的文化內(nèi)涵，擺正形成性學習與終結(jié)性學習的關系，加大課堂教學改革力度，積極投身新課改，運用先進教學理念和多媒體手段進行教學，在減輕學生負擔的同時，激發(fā)學生地學習興趣，喚起問題意識，實施教學民主化，努力提高課堂教學質(zhì)量。

指導學生進行綜合性學習，教師要清楚地知道自己在每一個活動階段應該做什么。基本原則是，教師精心設計學習情境，并組織協(xié)調(diào)，學生明確任務，展開活動。本冊教科書中，六次綜合性學習分為“二大四小”，即大型綜合性學習二次和小型綜合性學習四次，前者強調(diào)研究能力的培養(yǎng)，后者突出寫作與口語交際能力的培養(yǎng)。

2、認真做好備、教、輔、改、考、評等教學環(huán)節(jié)的每一項工作。用心融入集體備課，集思廣益，總攬全局，教師在備課時要充分利用教材留下的空間，恰當把握教材的量和度，面向全體，對全套教材進行宏觀的把握，理出知識能力訓練點，進行有針對性的訓練，以此來減輕學生過重的課業(yè)負擔。教學過程中明確一本書中只是其中一部分需要講授這一點。教師的教學要兼收并蓄，有所取舍，尤其注重獨立思考，自行設計教學思路，努力形成自己的教學風格。仔細做好試卷分析，找出教學中的薄弱環(huán)節(jié)，注重補差補缺，爭取教學大面積豐收。

3、認真抓好聽、說、讀、寫訓練，自行設計寫作和口語交際，進行口語交際訓練，結(jié)合教材中的名著欣賞，誦讀欣賞、引導學生進行綜合訓練，特別是注重培養(yǎng)語言交際能力和寫作能力。根據(jù)中考新題型，設計相關練習，進行口語表達方面的訓練。

4、認真訓練并強化學生良好的學習習慣，從報刊雜志網(wǎng)絡上精選精彩的時文和美文加以借鑒，掌握分析文章的閱讀技巧，重視人文精神和科學精神的培養(yǎng)，增強學習的后勁，為學生今后的發(fā)展打下基礎。

5、注重學科之間的聯(lián)系和相互滲透，強化綜合能力的培養(yǎng)，積極開發(fā)第一課堂學習資源和第二課堂學習資源，溝通課堂內(nèi)外，溝通平行學科，創(chuàng)造性地開展各種活動，努力提高語文素養(yǎng)，實現(xiàn)語文能力的可持續(xù)發(fā)展，實現(xiàn)終身受用，為中考乃至高考打下堅實的基礎。

6、高度重視作文教學，針對中考作文要求，進行作文應試訓練，側(cè)重進行記敘文寫作的達標訓練，要求學生寫出親身體驗和真實情感。注重對學生良好寫作習慣的培養(yǎng)，講究文面，講究寫作的形式的包裝。擴大一類文比重，減少四類文。

六、教學進度：

時間教學內(nèi)容。

1-9周單元課文教學。

10周左右期中考試。

11周語文基礎知識復習訓練。

12周記敘文閱讀訓練。

13周說明文閱讀訓練。

13周議論文閱讀訓練。

14周文言文閱讀訓練。

一、班級基本情況分析：

本班現(xiàn)有在籍學生51人，優(yōu)生6人，合格30人，低分2人。在前一階段的教學中，教師采用新課程理念，認真執(zhí)行新課程標準，潛心進行教學改革，大部分學生學習態(tài)度端正，能掌握正確的學習方法，養(yǎng)成了良好的學習習慣。經(jīng)過兩年多時間的學習，學生語文知識，閱讀寫作能力有了很大的提高，在歷次語文考試中取得了理想的成績。目前，本屆學生已進入初中學習的沖刺階段，他們能順利完成初中階段的學習任務。但也有部分學生，語文學科成績不夠理想，有待在最后的總復習階段得到全面的鞏固和提高，爭取在20xx中考中取得理想的成績。

二、教材分析：

本冊教材是按照《課程標準》編排的新教材，在內(nèi)容、體系、結(jié)構(gòu)上都有所突破和創(chuàng)新，體現(xiàn)了新理念和新目標，致力于構(gòu)建新的教材系統(tǒng)，促進學生綜合素質(zhì)的提高，確立學生在學習中的主體地位，利于學生綜合學習，因而達到較高的綜合教學效應。教材分為三大塊;整合優(yōu)化單元、專題、名著推薦和閱讀。努力吸引學生，提高學生的學習積極性。在綜合學科中提高學生的語文素養(yǎng)，在不斷的實踐中，提高學生學習語文的積極性，培養(yǎng)實踐能力、創(chuàng)新能力和探究能力。擴大了知識容量，增強了綜合教學的整體效應，有利于全面而有效地提高學生語文素質(zhì)的素養(yǎng)。

三、教學的總要求：

目標20xx年中考，從提高學生語文綜合素質(zhì)入手，著重對學生進行應試技巧的指導，認真學習新課程標準，更新教學理念，大膽進行教學改革，實施“自主、合作、探究”的學習方法，確立學生在學習中的主體地位，為學生自主學習、合作學習、探究學習、創(chuàng)造性學習，創(chuàng)造必要的條件，促進學生語文素養(yǎng)的進一步提高，爭取在中考中取得理想的成績。

四、教改措施：

(一)以深化語文教學改革為契機，認真解讀課程標準，吃透教材的編輯意圖，理清教材的文化內(nèi)涵，擺正形成性學習與終結(jié)性學習的關系，加大課堂教學改革力度，積極投身新課改，運用先進教學理念和多媒體手段進行教學，在減輕學生負擔的同時，激發(fā)學生地學習興趣，喚起問題意識，實施教學民主化，努力提高課堂教學質(zhì)量。

(二)教師要做到教學五認真，實施集體備課，集思廣益，總攬全局，教師在備課是要充分利用教材留下的空間，恰當把握教材的量和度，面向全體，對全套教材進行宏觀的把握，理出知識能力訓練點，進行有針對性的訓練，以此來減輕學生過重的課業(yè)負擔。認真做好試卷分析，找出教學中的薄弱環(huán)節(jié)，注重補差補缺，爭取教學大面積豐收。

(三)認真抓好聽說讀寫訓練，自行設計寫作和口語交際，進行口語交際訓練，結(jié)合教材中的名著欣賞，誦讀欣賞、引導學生進行綜合訓練，尤其要注重培養(yǎng)語言交際能力和寫作能力。根據(jù)中考新題型，設計相關練習，進行口語表達方面的訓練。

(四)注重培養(yǎng)學生良好的學習習慣，從報刊雜志網(wǎng)絡上精選精彩的時文和美文，掌握分析文章的閱讀技巧，重視人文精神和科學精神的培養(yǎng)，確立語文教學的新理念。增強學習的后勁，為學生今后的發(fā)展打下基礎。

(五)注重學科之間的聯(lián)系和相互滲透，強化綜合能力的培養(yǎng)，積極開發(fā)課堂學習資源和課外學習資源，溝通課堂內(nèi)外，溝通平行學科，創(chuàng)造性地開展各種活動，努力提高語文素養(yǎng)，實現(xiàn)語文能力的可持續(xù)發(fā)展，實現(xiàn)終身受用，為中考和高考打下堅實的基礎。

教研組要與外界保持廣泛密切的聯(lián)系，適時引進高水平高質(zhì)量的試卷，教師慎重選擇試卷，進行有針對性的訓練。要注意優(yōu)生差生之間的平衡，力爭教學質(zhì)量的全面豐收。

(六)高度重視作文教學，針對中考作文要求，進行作文應試訓練，側(cè)重進行記敘文寫作的達標訓練，要求學生寫出親身體驗和真實情感。

本學期九年級語文新課的教學任務即將完成，為迎接中考，為系統(tǒng)地復習好語文知識，使學生牢固地掌握和靈活地運用，增強學生中考應試的能力，提高學生的學習成績，特制定該復習計劃。

本期教學時間約18周，用五周時間完成新課，十一周時間復習。三月到四月底進行第一輪復習，五月分進行沖刺練習，六月余時就熱點題押題和考前準備。

一、分冊復習(用時兩周)。

中考考綱規(guī)定考課內(nèi)字詞和文常。梳理整個中學階段1-6冊語文課本的知識，使之系統(tǒng)化，使以前零散雜亂的知識有條有理，便于學生記憶、掌握。

復習要點：

1、課文的字、詞。

2.掌握其它文學體裁的常識，如散文、小說、

3、掌握重要的文學常識，側(cè)重于一些名人大家，如魯迅、唐宋八大家等。

二、專題復習(三月下旬和四月共六周)。

(一)依據(jù)中學語文教材編排，文體分類，進行專題復習(大概用時五周)。

1.古詩文專題復習(兩周)。

2、記敘文專題復習。

3、說明文專題復習。

4、議論文專題復習。

5、語言運用其他專項練習。

(二)作文訓練(一周)。

讓學生熟悉假期收集的大量寫作素材。

學習優(yōu)秀作文，摹擬其謀篇布局，刻意選材新穎，內(nèi)容新奇，力爭讓每位學生寫好記敘文，能把人或事件完整地交代清楚。

找一些典型范文，引導學生分析，從審題立意、選材等入手進行詳細評講，讓學生拿到題目不盲目下筆。舉出一些作文內(nèi)容，適用于哪些題目，讓學生作文不離題，能找準方向，提高學生的寫作能力。(作文訓練除專題外，同時堅持每周一個作文訓練)。

三、模擬沖刺(三周時間)。

此時離中考的時間已不多了，應對學生進行強化訓練，應多發(fā)試卷讓學生大量練習，提高心理素質(zhì)，沉著應考。教師必須把握題目的量和度，認真批閱，準確評講，注重方法和技巧的訓練。模擬考試增加考前的觀場感，讓學生能不躁不急地回答完所有題目要求。

四、猜題、押題(六月余時)。

再次落實一些熱點問題理解，輔之以試題，針對性更強，目標更明確，一切為了分數(shù)，考前對學生進行答題技巧的培訓。

附：教學指導思想。

本學期語文的教學重點是復習迎考，如何更優(yōu)化、更有效地做好復習工作是本學期教學工作的難點。現(xiàn)備課組有如下思考：

一、突出學習習慣的培養(yǎng)，學生做到今日事今日畢。

對于九年級學生來說，多半已有了自己的學習習慣，但極少部分沒有養(yǎng)成。所以教師指導督促學生有每天的。

學習計劃。

目標，并對應過手的知識進行自測和師測，做到今日事今日畢，千萬不能拖帳滾雪球。

二、功夫用在每一節(jié)課上。

九年級下學期的時間本身就很緊張，指望學生課下在語文上花很多時間是不可能的。為此，要特別注意當堂的學習效果，突出重點難點.務必要求學生掌握必須掌握的基本知識.諸如第一輪復習當中，堅持當堂聽寫默寫，發(fā)現(xiàn)問題及時補救。

三、不忘學科的特殊性，注重語文的人文性。

1、雖然在九年級的語文教學中，“填入”式的傳授不可少，但還應要提倡靈活多樣的教學方式，尤其是啟發(fā)式和討論式，鼓勵運用探究性的學習方式，才能形成真正答題能力，應對85%主觀題目的考試。

2、在教學中，始終突出語文的人文性。讓學生在潛移默化中，提高思想認識，陶冶道德情操，培養(yǎng)審美情趣。讓學生在學習過程中積累思想，對生活對社會有更深的認識，才能寫出高水平的作文。

四、教會學生學會分析歸納的能力。

在教學中，指導學生運用比較、分析、歸納等方法，讓他們成為一個學習上“會思考”的人，能和老師一起從大量練習題中歸納出答題的規(guī)律和技巧，真正擁有答題的絕招。

五、沖刺階段：培優(yōu)輔差。

努力挖掘優(yōu)生的潛能，完成知識的系統(tǒng)化，提高他們的應試能力。在抓優(yōu)的同時，也注重進一步鞏固并提高中等生的學習成績。幫助差生取得適當進步，讓差生在教師的輔導和優(yōu)生的幫助下，逐步提高自己的學習成績，形。

成語。

文基本能力。從而，讓整體學生的語文素養(yǎng)和語文成績得到提高。

一、教學目標。

通過復習，使學生對初中階段的語文基本知識有一個明確的、系統(tǒng)的了解，掌握必備的語文基礎知識：如，能夠認真規(guī)范地默寫古詩詞，掌握文言文中的重點實詞、虛詞;強化學生的閱讀理解能力和語言表達能力，提高學生運用語文知識解決實際問題的能力;加大寫作力度，提高學生的寫作水平。

二、學生基本情況分析。

三、復習工作方面。

認真閱讀《語文新課程標準》，并了解中考動態(tài)。本學期的復習時間共有16周，我們將對語文知識進行三輪復習。

第一輪：分冊復習(第2-9周)。

將對教材進行全面復習，使學生對教材知識進行全面系統(tǒng)地掌握。

對古詩、文言文、現(xiàn)代文閱讀、文學常識、名著閱讀、寫作進行專項訓練，提高學生的分析問題、解決問題的能力。

中考沖刺，做一些相關的綜合練習題、模擬題，把握中考動態(tài)。

四、教學措施。

1、繼續(xù)做好學困生的轉(zhuǎn)化工作，要想盡一切辦法，克服學生厭學心理，把不愛學習的部分學生的學習積極性充分調(diào)動起來，使他們樂學、好學、善學，在日常教學與復習中，一定要配合班主任，多找成績不理想的學生談心，引導他們樹立正確的人生觀、價值觀，把全部精力投入到學習與復習中，爭取取得滿意的成績。

2、后段復習還要注意培優(yōu)工作。部分男同學偏科較嚴重，在課堂教學與課。

下輔導時應多關注他們，給他們以信心，幫助他們掌握科學的學習與復習方法，針對他們薄弱的知識點與能力點一一攻破，即因人而異，因材施教。

3、規(guī)范書寫，加強寫作力度，通過做題培養(yǎng)學生分析問題解決問題的能力。

4、對于古詩文閱讀：先將古文按篇制定進度計劃表，將任務分給學生，讓學生按照進度整理。(如常見的重點實詞、虛詞、通假字、一詞多義、詞類活用、古今異義及一般句式。)然后進行專項檢測與講解。但要注重由課內(nèi)向課外的遷移運用，引導閱讀程度相當?shù)恼n外文言文。復習思路：注重積累——尋找規(guī)律——掌握方法——背誦與理解并重——訓練與考查同步。

5、對于現(xiàn)代文閱讀：首先要回顧文體知識，明確閱讀考點，掌握解題對策;對于不同文體的題型針對各地中考試題進行針對性的練習與講解;結(jié)合當代名文時文選不同文體的題型作模擬訓練。現(xiàn)代文訓練思路：整體閱讀——了解內(nèi)容——領會主題——仔細審題——明確考點——篩選信息——找準語句——組織語言——落筆答題——回顧檢查。

6、對于作文指導與訓練：首先要讓學生儲備素材——指導學生如何將閱讀積累化為己用，如何活用材料，通過這樣的方式，充實學生的材料，為考試蓄能。適當講些各種文體的寫作方法、形式技巧，注重學生材料的積累與交流，以及書寫水平的提高。其次要對學生進行專題輔導——就擬題，審題立意，構(gòu)思選材，結(jié)構(gòu)布局等方面，專題輔導。挑選一些優(yōu)秀作文和近年中考優(yōu)秀作文讓學生研讀，探究作者是如何審題、立意、組織材料、謀篇布局的;如何做到角度新穎，取材鮮活，筆法獨到。再次對學生進行集中訓練——設計一些貼近學生生活，關注社會熱點，突出地方特色，反映歷史文化的“話題作文”、“材料作文”、“半命題作文”或“選題作文”讓學生訓練，要求盡量在規(guī)定時間內(nèi)當堂作文，并作定時的交流與講評。最后要讓學生自我補充——學生要自覺主動多讀書看報，開拓自己視野、了解時代信息、把握時代脈搏，充分利用課余時間涉獵名家作品或課文中指定推薦的中外名著，并學習語言和一定的章法技巧。

7、及時認真批改作業(yè)，當天交上來的作業(yè)要當天反饋。

8、認真寫好教學反思。對學生學習中存在的問題做到及時分析并予以矯正，對學生成功的學習方法、獨特的見解，及時加以肯定并予以推廣。鼓勵學生多向思維，開拓創(chuàng)新。讓教學總結(jié)與反思不斷循環(huán)，促進教學不斷進步。

五、德育滲透。

幫助學生樹立學習的自信心，使他們有一個良好的心態(tài)迎接中考，加強愛國主義教育和心理健康教育，使學生形成健全的人格。引導學生樹立崇尚科學，追求真理的科學態(tài)度，提高他們識別真善美的能力，逐步形成理想與信念，激發(fā)他們積極學習的內(nèi)在動力。

六、自我提高方面。

1、積極參加學校組織的各項活動。并堅持每周寫一頁認真工整的小字。

2、經(jīng)常聽師傅的課和有經(jīng)驗教師的課，并做好聽課記錄，虛心向師傅請教，探討復習方法，以便提高課堂效率。

3、利用課余時間自我充電，更新教學觀念，樹立課堂效率意識。每天確保半小時到一小時的讀書時間。每周撰寫一篇。

讀書筆記。

;每月研讀一本教育刊物;每學期研讀一本教育名著;每學期撰寫一篇有價值的讀書。

心得體會。

或論文;保證讀書的效果，并學以致用。計劃閱讀書目《教師以德育人的行為細節(jié)》、《給教師的100條新建議》、《教育學》、《中學語文教學論》、《有效教學的基本功》、《一生的成功計劃》。

4、其它：充實成長博客、上網(wǎng)查閱資料等。

一、教學任務。

1、繼續(xù)指導學生正確理解和運用祖國的語言文字，使他們具備基本的閱讀、寫作、聽話和說話的能力，養(yǎng)成學習語文的良好習慣。在教學過程中，開拓學生的視野，發(fā)展學生的智力，激發(fā)學生熱愛祖國語文的感情，培養(yǎng)健康高尚的審美情趣，培養(yǎng)社會主義思想品質(zhì)和愛國主義精神。

2、科學開展總復習，幫助學生將以前學習的知識整理成系統(tǒng)，大面積提高學生的語文成績，力爭在中考中取得好成績。

二、教材分析。

本期的教學內(nèi)容包括兩方面：

1、完成新課：上期趕進度，已將九年級下期的課程完成了三個多單元，剩下一個小說單元，一個散文單元，一個戲劇和影視文學單元。

2、中考復習：本屆畢業(yè)生的中考復習是以黃岡市20xx年的《中考精典》為藍本，今年的《中考精典?語文》包括以下幾部分：語文知識積累與運用、閱讀與理解、寫作訓練、綜合復習。

三、學生情況分析。

本班屬于二類普通班。通過上期的教學，發(fā)現(xiàn)學生的語文基本功較差，學習興趣不濃，學習習慣不好。上課不愿動腦筋，不愛發(fā)問、答問，做筆記要督促，抄作業(yè)的現(xiàn)象很普遍。部分學生還有較嚴重的厭學情緒。

四、辦法與措施。

1、根據(jù)學生的學習現(xiàn)狀，增強教學的趣味性，改變枯燥的教學方法，激發(fā)學生的學習興趣。

2、多采用討論式的教學方法，發(fā)動學生積極思考問題，學會獨立學習和合作學習相結(jié)合的方法。

3、精心備課，精心設計練習題和測試題，不搞題海戰(zhàn)術，及時批改學生作業(yè)，從嚴要求學生的作業(yè)。

4、積極參加教研活動，學習他人的先進經(jīng)驗，改進教學方法。

五、進度安排。

2月26日——3月7日：小說單元。

3月8——19日：散文單元。

3月20——31日：戲劇和影視文學單元。

4月1——23日：第一輪復習：滾教材。

4月24日——5月22日：第二輪復習：專題復習，以《中考精典》為藍本。

5月23日——6月5日：第三輪復習：綜合復習，做試卷。

6月6——12日：第四輪復習：自由復習，查缺補漏。

6月13——19日：第五輪復習：調(diào)整情緒，適應中考。

。

下學期工作計劃

下一步，幼兒教師教育網(wǎng)小編將為大家介紹一篇關于《下學期工作計劃》的文章。為了履行領導的職責，我們最好制定一份全面的工作計劃。按部就班地制定工作計劃是成功執(zhí)行戰(zhàn)略的關鍵。我們將持續(xù)分享該領域的知識和經(jīng)驗，供大家參考！

下學期工作計劃【篇1】

楊店鎮(zhèn)鳳集小學下學期學校工作計劃

一、指導思想

認真學習習近平新時代特色社會主義思想，深入領會學習十九大及十九屆三中、四中全會精神，緊扣孝南區(qū)教育局和楊店學區(qū)新學年工作思路。以辦人民滿意學校為目標，以創(chuàng)新教育模式、更新教學評估為導向，大膽革新，銳意進取，努力樹立教育良好形象，竭力改善辦學條件。全面推進素質(zhì)教育，狠抓養(yǎng)成教育。開創(chuàng)工作新局面，辦好人民滿意教育。

二、工作目標

總體目標：把學校辦成一所初具規(guī)模的農(nóng)村中心小學。

1、確保學校無重大安全事故發(fā)生。

2、狠抓“三風”（校風、學風、教風）建設，大力開展養(yǎng)成教育，開創(chuàng)工作新特色。

3、積極推行新課改，構(gòu)建高效課堂模式。

4、學生管理工作扎實推進，教學質(zhì)量穩(wěn)步上升，提高學校社會美譽度和知名度。

5、縱深推進教研教改，提升教師專業(yè)技能，打造人民滿意教育。

6、加強學校管理，規(guī)范辦學行為，辦好人民滿意教育。

7、加強校車管理，營造良好乘車秩序。

三、主要工作

（一）抓教職工思想政治工作，以思想為先導，促進教職工精神面貌進一步提檔升級。

1、加強政治理論學習。

2、加強師德管理，提高教師職業(yè)道德水平。

3、加強學校辦學理念、辦學思想和辦學目標的植入。

4、討論學校相關制度，重點是教師教研教改制度、教師績效考核制度、考勤制度等等，做到按制度辦事，用紀律約束人。

5、進一步健全思想政治工作運行機制和激勵機制，繼續(xù)在全體教師中開展評先表?；顒樱瑯淞⒌湫?，弘揚正氣。

6、繼續(xù)搞好實驗教學。

（二）抓隊伍建設，提升整體素質(zhì)，切實改變工作作風

1、加強領導班子隊伍建設。

2、抓好班主任隊伍建設。

3、加強教師隊伍的建設。

（三）突出教育教學工作，強化學校管理，增強質(zhì)量意識

1、進一步規(guī)范辦學行為，認真落實國家課程標準。

2、抓好教學常規(guī)管理。

3、抓好校本教研工作。

4、認真開展綜合實踐課程。

5、抓好學生“減負”工作。

6、抓好學校學籍及體衛(wèi)藝工作。

7、抓好學生的防流控輟及走訪工作。

8、抓好畢業(yè)班的管理工作。

9、強化教學常規(guī)管理。

（四）牢固樹立安全第一意識，嚴防重大安全事故

1、提高安全防范意識，強化安全工作組織領導，落實安全工作責任制；

2、加強對學生的安全法紀教育，定期開展教育活動；

3、加強安全隱患排查，報告，整改，做到一周一排查，一月一上報，發(fā)現(xiàn)隱患及時整改到位。

4、加強法紀政紀教育，嚴防打架、偷盜、賭博、吸毒、邪教等事件發(fā)生。

（五）繼續(xù)加強學生德育工作，切實做到教育為本、德育為先

1、努力構(gòu)建學校、家庭、社會“三位一體”的德育網(wǎng)絡，全方位開展德育工作。

2、建立德育工作的長效機制，學校德育工作序列化、具體化，做到德育工作月月有主題，周周有班會。班主任、科任教師共同擔負學生的教育工作，定期進行家訪。

3、狠抓養(yǎng)成教育。

4、認真開展學生綜合素質(zhì)評價工作。

5、不斷探索德育工作新方法。

（六）做好群團組織工作，促進學校民主管理

1、充分發(fā)揮黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員的模范帶頭作用。

2、充分發(fā)揮工會、教代會參政議政的作用，切實做好學校民主管理工作。

3、抓好學校少先隊工作，健全少先隊組織，并配合德育處抓好學生德育工作，做好法制宣傳教育活動。

（七）規(guī)范后勤財務工作

1、抓好學校食堂管理工作。

2、抓好學校財產(chǎn)管理。

3、抓好學校財務管理。

五、主要措施

1、利用每周一的例會組織教師進行政治理論學習，用積極向上的精神凝聚人、塑造人。

2、加強對領導班子的思想作風整頓，加強學習率先垂范，切實增強責任意識，徹底轉(zhuǎn)變工作作風。

3、建立健全學校各項規(guī)章制度，用嚴格規(guī)范的制度約束人、管好人。

4、建立安全衛(wèi)生工作的長效機制，強化安全衛(wèi)生工作責任制。

5、積極爭取上級領導的支持；努力改善辦學條件。

6、規(guī)范辦學行為，強化教學管理。

7、加強典型宣傳，深入持久地開展黨風廉政建設工作，做到風清氣正。

8、以各種活動為載體，加強對學生的教育，豐富學生校園文化生活。

9、強化學校內(nèi)部運行機制改革，盡最大可能化解矛盾糾紛，充分調(diào)動教職工積極性，努力構(gòu)建和諧平安校園。

六、主要活動安排

二月

1、組織教師報名，清點學生人數(shù)，迎接開學工作檢查。

2、教師走訪勸學。

3、開始師生早中餐。

4、代收費及時上繳財政專戶。

5、迎接開學檢查。

6、開學財務清查。

7、安全工作大檢查。

8、校本教研活動開展。

9、績效方案討論。

三月

1、教學常規(guī)檢查。

2、安全教育。

3、衛(wèi)生大檢查。

4、兩操一舞比賽。

5、慶祝婦女節(jié)活動。

6、考勤制度修訂。

四月

1、教學常規(guī)檢查。

2、學校民主理財小組進行財務清理。

3、校園開放日。

4、期中考試。

5、校園廣播操比賽。

6、“祖國在我心中”征文比賽。

7、教學裝備設施進行清點。

五月

1、經(jīng)典育讀讀書活動。

2、教師座談。

3、教學常規(guī)檢查。

4、安全工作大檢查。

5、“六一“文藝匯演。

六月

1、期末考試。

2、上交各類總結(jié)。

3、財務清查。

4、績效核算。

5、評先評優(yōu)，整理各類檔案，清查學校財產(chǎn)。

6、暑期外出學習人員及假期護校工作安排。

七月

1、建黨節(jié)。

2、材料歸檔。

執(zhí)行人：校委會成員

劉曉順程鋒吳其勇劉為

監(jiān)督人：劉曉順

孝感市孝南區(qū)楊店鎮(zhèn)鳳集小學

二Ｏ一九年十一月二十五日

下學期工作計劃【篇2】

本學期是這批孩子在大班的最后一學期,也是最關鍵的一學期.再過幾個月,他們即將進入學前班，在學前班的天空里自由飛翔，下學期工作計劃。將是本學期的工作重點，本班將針對班況及本學期的工作重點擬訂學期工作計劃。

一、班級情況分析

本學期本班幼兒學習習慣方面都有了較大進步，特別是在體能、語言表達、社會交往、邏輯思維能力方面表現(xiàn)較為突出。他們的身體狀況與不合群，自顧自，有獨占習慣，同情心、責任感比較缺乏。

二、工作重點

班級常規(guī)有待繼續(xù)培養(yǎng)的局面。鑒于以上不足，本學期，我們把幼兒入學準備工作做為本學期的工作重點之一，加強幼兒前閱讀、前書寫的訓練，將學前的準備工作與主題探究活動、各學科教學有機結(jié)合起來，為幼兒進入小學打好基礎。

2、以《學前教育綱要》為指導，深刻領會二期課改精神，以新教材為主要參考資料，根據(jù)本班幼兒的實際發(fā)展水平，確立相應的教育目標和要求，選擇既適合幼兒的現(xiàn)有水平，又有一定的挑戰(zhàn)性的教育內(nèi)容和貼近幼兒生活的教育形式，精心加以組織，并嘗試生成性主題活動。

嘗試，使幼兒通過活動得到滿足，得到愉快的體驗，并在活動中逐漸形成合作探究的師生互動。

有計劃地投放、變換和調(diào)整各類游戲材料，注意材料投放與幼兒發(fā)展水平的一致性與層次性，科學地評價與指導幼兒，使幼兒學會主動發(fā)現(xiàn)并注重在學習過程中培養(yǎng)幼兒良好的學習習慣和學習興趣。

三、教育目標

語言領域：

1．傾聽理解

（1）．能聽懂多重指令，并能按順序行動。

（

（3）．能用普通話與人交流，表達自己的意思。

2．表達交流

（1）．愿意與不熟悉的人交談。

（2）．能清楚地講述事情的前后經(jīng)過，語言清楚完整。

（3）．會用多種方式提出問題。

3．欣賞閱讀

（1）．能專注地閱讀圖書，知道畫面與文字的對應關系，發(fā)展其對語言的敏感性，適當培養(yǎng)閱讀興趣和簡單的文字認讀規(guī)律。

（2）．喜歡制作圖書，發(fā)展連貫講述和完整表達的能力。

數(shù)學領域：

或不等分一個整體，感知整體與部分的關系。

一組物體（，發(fā)現(xiàn)總數(shù)與部分數(shù)之間的關系，部分數(shù)與部分數(shù)之間的互補關系和互換關系。

減法的含義，具有初步的估算意識。

正確、整潔的書寫習慣。

長方體、球體等幾何形體。

6.認識人民幣。

7.運用標記等記錄周圍事物和現(xiàn)象，初步了解一些簡單的統(tǒng)計方法。

概括有關的數(shù)學經(jīng)驗，學習從不同角度、不同方面觀察與思考問題，能通過觀察，比較、類推、遷移等方法解決簡單的數(shù)學問題。

科學領域

。

人類、動植物與環(huán)境等關系的感性經(jīng)驗，能用不同形成表現(xiàn)四季的特征。

的方法，運用簡單工具和多種材料進行制作活動，能夠發(fā)現(xiàn)物品和材料的多種特性和功能，并能表現(xiàn)出一定的創(chuàng)造性。

提出問題、尋求答案；能關心、愛護自然環(huán)境。

下學期工作計劃【篇3】

大班下學期工作計劃、大班下學期工作計劃范文

下面是計劃網(wǎng)工作計劃欄目小編精心為大家整理的大班下學期工作計劃2018，歡迎閱讀。

大班下學期工作計劃2018【一】

一、班況分析：

本學期幼兒總數(shù)為11人。經(jīng)過一年來的朝夕相處，不但與幼兒產(chǎn)生了深厚的感情，并且對每個幼兒的個性、能力發(fā)展情況都有了較深刻的了解。一年來，孩子們從剛?cè)雸@時的哭鬧、不適應到現(xiàn)在的樂意上幼兒園、積極參加各項集體活動，我們看到了每個孩子身上的點滴進步。膽小、內(nèi)向是孩子不能適應新環(huán)境、不能主動參與活動的致命傷。由于膽小，這部分幼兒往往在活動中縮在最后，自己的才能也不能展示出來。

對于班上的這一小部分孩子，本學期我們將給予他們更多的肯定與鼓勵，使他們飽嘗成功的喜悅，從而大膽、大方地展示自我。大班是幼兒在園的最后一年，幼小銜接問題是我們工作的重中之重。為了使幼兒順利地適應小學生活，我們將從本學期就對幼兒和家長進行幼小銜接的指導工作，如：生活能力的培養(yǎng)、學習習慣的培養(yǎng)等，讓我們的每一個孩子在不久的將來都能很快地適應新的環(huán)境。另外，做事認真、獨立、有責任感也是大班孩子應該具備的良好品質(zhì)。我們將在工作中注重培養(yǎng)，使每個孩子都健康、快樂地成長。

二、教育總目標：

促進幼兒身體正常發(fā)育和技能的協(xié)調(diào)發(fā)展，增強體質(zhì)，培養(yǎng)良好的生活習慣、衛(wèi)生習慣和參加體育活動的興趣。發(fā)展幼兒正確運用感官和運用語言交往的能力，增進起其對環(huán)境的認識，培養(yǎng)有益的興趣和動手能力，發(fā)展智力。萌發(fā)幼兒愛家鄉(xiāng)、愛祖國、愛集體、愛勞動的情感，培養(yǎng)誠實、勇敢、好問、友愛、愛惜公物、不怕困難、講禮貌、守紀律等良好的品質(zhì)、行為習慣以及活潑、開朗的性格。萌發(fā)幼兒初步的感受美和表現(xiàn)美的情感。

三、領域目標：

(一)健康領域：

1、能精神飽滿、愉快地參加各類活動。

2、能側(cè)身鉆過圈、單足跳，學會投擲、玩小足球，能使用剪刀、學會系鞋帶，逐步掌握正確的握筆姿勢。

3、懂得飯前飯后不做劇烈運動。

4、在成人的提醒下保持穿戴整齊、分清左右腳。

5、知道早晚要刷牙，看書、繪畫有正確的坐姿。

6、會保持桌面、地面整潔，愿意嘗試各種食品。

7、有早睡早起的好習慣，早上來園不遲到。

8、能有順序地穿脫、整理衣服，整理床鋪。

9、有自我保護意識及掌握初步的技能，會根據(jù)氣溫變化隨時增減衣服，活動時不做危險動作。

(二)語言發(fā)展領域：

1、能在集體活動中專心地聽老師、同伴發(fā)言，能理解簡單的指令并予以行動及復述，理解和使用生活中的常用問句。

2、在成人的幫助下，能講述自己看到的、聽到的事，愿意念兒歌給別人聽。

3、樂意用普通話與周圍人交往，態(tài)度大方。

(三)科學觀察領域：

1、學習有順序的觀察、比較物體的異同，能參與收集、小實驗、操作等活動。

2、能觀察周圍環(huán)境的變化，了解首都有名的建筑和名勝古跡，發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境中日新月異的變化。

3、了解日常生活中的自然現(xiàn)象。

4、掌握50以內(nèi)數(shù)的組成，認識加減符號，進行100以內(nèi)的加減運算，書寫1-100，并在日?；顒?、游戲中運用數(shù)知識、掌握單雙數(shù)，知道一星期是7天，能區(qū)別三種物體的長短、寬窄、粗細、輕重，會按一定順序排列。

(四)藝術：

1、能隨音樂中力度、速度的變化做出相應的動作，能用歌聲、動作表達親切、抒情、活潑、歡快的情緒。

2、能安靜的欣賞一些藝術作品，領會作品的主要內(nèi)容和學習評價自 己和別人的作品。

3、在作品中表現(xiàn)某些情節(jié)，會用上下左右表現(xiàn)物體間的前后關系，注意顏色與內(nèi)容的聯(lián)系。

(五)社會性與情感領域：

1、了解本市的名勝、著名建筑、民間藝術、土特產(chǎn)，參加"國慶節(jié)"的節(jié)日活動，萌發(fā)愛家鄉(xiāng)、愛祖國的情感。

2、能認真做好值日生工作，有始有終的做完一件事。

3、在成人的幫助下，逐步學會控制自己的情緒。

4、能恰當?shù)脑u價自己和同伴的表現(xiàn)。

5、會使用禮貌用語，能大方的回答客人、成人的問話。

6、能在老師的提醒下遵守常規(guī)，遵守游戲規(guī)則。

四、七種教育手段和措施：

(一)作業(yè)：

根據(jù)幼兒園教育目標和本班的實際水平，通過設置語言、科學、健康、社會、藝術等作業(yè)活動，在集體活動或分組活動中培養(yǎng)幼兒全面發(fā)展的能力，發(fā)現(xiàn)幼兒的興趣愛好，配合現(xiàn)代化教育教學手段，使幼兒獲得廣泛、粗淺的知識。

(二)游戲：

游戲是幼兒園教育活動的主要手段之一，幼兒在游戲中不斷運動，使身體得到鍛煉，用語言交流，使同伴間關系融洽，在游戲中懂得要遵守游戲規(guī)則，通過游戲培養(yǎng)幼兒的合作精神，增強解決問題的能力，以及創(chuàng)造性思維。本學期對于膽小內(nèi)向的幼兒，應鼓勵他們積極的參與到各類游戲活動中;對于一些比較自由的幼兒應該讓他們在游戲中懂得遵守規(guī)則。

(三)觀察：

在日?；顒又幸l(fā)幼兒對周圍事物的關注和興趣，平時經(jīng)常組織幼兒散步、參觀，在活動中學習觀察的方法，互相交流觀察結(jié)果，培養(yǎng)幼兒觀察的習慣。另外，通過在班內(nèi)設置自然角，科發(fā)室實驗活動也能使幼兒產(chǎn)生觀察的愿望，并且主動的參與觀察。

(四)體育活動：

利用晨間鍛煉、體育游戲等環(huán)節(jié)，培養(yǎng)幼兒對體育活動的興趣，特別是肥胖兒和體弱兒，更應鼓勵他們參與體育鍛煉，增強體質(zhì)，培養(yǎng)活潑開朗的品質(zhì)和勇敢、不怕困難的精神。在活動中養(yǎng)成幼兒良好的生活習慣和衛(wèi)生習慣，在活動中加強安全教育，增強幼兒的自我保護意識。

(五)勞動方面：

通過參與簡單的勞動，學習勞動的基本技能，體會獲得勞動成果的樂趣，培養(yǎng)幼兒的自立能力，學會怎樣洗手、疊被子、系鞋帶、穿毛衣等，堅持自己能做的事自己做，盡量不依賴成人，與成人一起參加公益勞動，如擦桌椅、清洗玩具、剝豆等，體會勞動的光榮與辛苦，懂得今后要愛護物品，珍惜勞動成果。

(六)日常生活：

在班內(nèi)建立良好的一日常規(guī)，幫助、指導幼兒養(yǎng)成良好的生活習慣、衛(wèi)生習慣和學習習慣，日常采用鼓勵、個別教育、談話、討論等方法使幼兒知道養(yǎng)成良好習慣的重要性，并逐步形成習慣。為了使孩子上小學后可以安全，我們惠新增加安全教育課程。

(七)娛樂活動

結(jié)合園內(nèi)組織的娛樂活動，每周至少一次開展娛樂活動，在活動中注重幼兒多方面能力的培養(yǎng)，鼓勵和引導幼兒積極參與活動，娛樂身心，培養(yǎng)活潑開朗的性格和良好的交往能力。

五、家長工作：

1、每月有計劃的開展家長工作，與所有家長進行聯(lián)系，了解幼兒的各方面情況，互換意見。

2、召開親子活動，內(nèi)容為向家長介紹如何幫助幼兒做好幼小銜接工作、半日活動觀摩等。

3、辦好快樂家園聚會，重點向家長宣傳"幼小銜接"中學習適應和社會適應方面的知識和要求。

4、每周發(fā)放一次"家長信"，與家長互換意見，了解幼兒在家表現(xiàn)，家園一致共同教育孩子。

六、環(huán)境創(chuàng)設：

1、增設各活動區(qū)域的材料，結(jié)合幼兒發(fā)展情況和教學要求添置有關數(shù)學、語言、音樂等學習材料。

2、根據(jù)主題要求，師生共同設計和制作墻飾，豐富學習環(huán)境。

3、增添自然角內(nèi)容，根據(jù)季節(jié)收集、飼養(yǎng)不同品種的動植物，幫助幼兒了解大自然的奧妙。

4、在活動市布置語言學習的環(huán)境，結(jié)合各類物品張貼文字標記，激發(fā)幼兒對文字的興趣。

5、建立平等友好的師生關系，培養(yǎng)幼兒團結(jié)、勇敢、不怕困難等好品質(zhì)，提高社會適應性，加速其向"社會人"的轉(zhuǎn)變。

大班下學期工作計劃2018【二】

為更新教育觀念，為幼兒創(chuàng)設良好的師幼互動環(huán)境，樹立"一切為了孩子，為了孩子一切"的教育思想，依據(jù)各領域目標合理地制定教育教學計劃，讓幼兒在不同水平上得到提高。

一、班級概況

本班共有幼兒 人，其中女孩 人，男孩 人，除個別幼兒中途插班，98%的幼兒是從中班直接升入大班，經(jīng)過中班一學期的常規(guī)學習，幼兒在生活習慣、學習習慣都有一定的進步。幼兒身體、認知、社會性三方面都有所發(fā)展，具體分析如下：本班幼兒適應性較強，自理能力較高，如xx，xx小朋友年齡雖小，但自理能力很強，能獨立進餐，獨立穿衣服，獨立入廁洗手。

大部分幼兒能適應幼兒園的生活，并能參與到教學活動中，原班新生中沒有幼兒出現(xiàn)哭鬧現(xiàn)象，在本學期的教學中，根據(jù)大班幼兒的身體條件和心理特點，采用多表揚、多鼓勵的形式，樹立榜樣的帶頭作用，充分發(fā)揮班長和值日生的帶頭作用，讓幼兒逐漸建立在集體生活中的自信心，把"我最棒、我能行"這樣的話語貫穿到幼兒的一日生活當中，從而培養(yǎng)幼兒熱愛生活，積極上進的'優(yōu)良品質(zhì)以及幼兒活潑開朗的性格，本學期的工作重點由中班的保教并重過渡到教育為重點，讓每個幼兒在自身的基礎上有所提高，做好幼小銜接工作。在此同時，培養(yǎng)幼兒的學習興趣和日常生活常規(guī)管理，也是本學期的重點。

三、教學目標

以幼兒園工作規(guī)程為指針，根據(jù)園務工作計劃，扎扎實實，作好保教工作和家長工作，主要抓好幼兒的一日常規(guī)教育及品德教育，增強幼兒體質(zhì)，發(fā)展幼兒語言能力、繪畫能力，注意智力的開發(fā)，使幼兒在德、智、體、美諸方面得到全面的發(fā)展。

(一)健康教學目標

本學期教給幼兒一些基本的健康常識，培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習慣，和初步的生活自理能力，以及自我保護能力，發(fā)展幼兒的基本動作，提高幼兒的身體素質(zhì)。

1、會姿勢正確、靈活的躲閃跑。

2、會雙腳前后跳、單腳連續(xù)跳、交替轉(zhuǎn)身跳。

3、能連續(xù)跳繩、能助跑跨跳。

4、能邊跑邊接球 。

5、靈活的向前翻滾，會靠手肘移動身體雙腳用力蹬地向前爬行。

6、能單手托提適量物品走、跑。

(二)科學教學目標

1、喜歡操作、實驗、探索、制作等活動，學習用簡單的科學方法解決生活、游戲中的問題。

2、 能多角度觀察事物，發(fā)現(xiàn)事物變化的簡單原因及變化規(guī)律。

3、了解常見動植物各部分的名稱和功能，比較其異同，初步形成動植物的概念。

4、感知電閃、雷鳴、彩虹等自然現(xiàn)象，了解陽光、空氣、水等的作用及危害。

(三)音樂教學目標

1，充分利用電子琴的獨特之處，讓幼兒感受不同樂器所帶來的不同音色效果。

2，充分提高幼兒的音樂能力，感知 記憶 形象 表現(xiàn) 。

3，以音樂游戲 ，肢體語言來發(fā)展幼兒的音樂感知能力。對能力弱得幼兒進行個別指導。

四、教學手段及措施

根據(jù)本班幼兒情況和幼兒的年齡特點，本學期教學使用以下方法：

1、把各項教學活動寓于游戲中。創(chuàng)設兩的游戲環(huán)境，提供合適的游戲場地和玩具材料，保證充足的游戲時間。根據(jù)大班幼兒的年齡特點，將練習、游戲、競賽相結(jié)合，以游戲的形式為主，寓教于樂。

2、大班幼兒身心發(fā)展規(guī)律，從激發(fā)情感入手，以感性認識為基礎，組織豐富有趣的教學活動，通過操作和游戲提高幼兒認識和表現(xiàn)能力。

3、用生動形象的教育，協(xié)助幼兒動手動腦、動口，從中獲得學習的興趣、經(jīng)驗，逐步培養(yǎng)幼兒主動學習的良好習慣。

4、注重集體活動、個別活動和小組活動，既注重教育的一致性，又注重幼兒的個體差異，因材施教。

(五)、家長工作目標：

1、發(fā)動家長協(xié)助幼兒收集主題探究所需的各種資料，共同激發(fā)幼兒的探究欲望，促進親子關系。

2、共同培養(yǎng)幼兒良好的生活習慣和學習習慣。

3、通過各種方式讓家長了解更多的教育經(jīng)驗。

4、針對個別幼兒的特殊習慣及時與家長溝通，采取措施，共同培養(yǎng)孩子良好的行為及生活習慣。

5、通過各種方式讓家長及時了解本班每周的教學內(nèi)容及幼兒在園情況。

下學期工作計劃【篇4】

一、指導思想：

以縣教體局工作計劃和學校本學期學校工作計劃為指導，樹立勤儉辦學理念，推進節(jié)約型校園建設。嚴格執(zhí)行義務教育保障經(jīng)費政策，規(guī)范財務收支行為，提高資金使用效益。緊緊圍繞后勤工作為教育教學服務的宗旨，進一步強化后勤內(nèi)部管理，全面提高后勤人員的思想素質(zhì)和業(yè)務素質(zhì)，努力增強服務意識，提高服務質(zhì)量和服務水平，使學校財務工作和后勤工作規(guī)范化、制度化。憑著團結(jié)、實干、節(jié)儉、創(chuàng)新的工作作風，全面做好學校教育教學的各項后勤保障工作。

二、基本思路：

教學做好后勤保障工作，確保學校教育、教學工作的順利進行。

綠化學校校園，做到三季有花、四季常青。

生活提供優(yōu)質(zhì)、高效的后勤保障和服務。

合理安排經(jīng)費支出，接受上級部門的財務審核及學校民主理財小組的監(jiān)督管理，確?！傲x?！苯?jīng)費的合理使用。

5、繼續(xù)做好20xx年教育兩項民生工程的宣傳和落實工作。

6、做好學校運動場邊山體塌方的清運工作。

7、力爭提高教師現(xiàn)代教育技術應用條件。

三、工作措施：

1、繼續(xù)規(guī)范落實學校財務管理制度。

加大教育民生工程的宣傳工作，在資金的使用上要嚴格按照財務相關規(guī)定使用。本著合理、節(jié)約的原則，嚴控各項公務支出，把有限的資金用在教育教學上。繼續(xù)實施民主理財、財務公開制度，確保義保經(jīng)費的規(guī)范使用。嚴格執(zhí)行財務管理制度，杜絕盲目采購及隨意擴大采購數(shù)量而造成的損失。

2、做好校產(chǎn)登記，加強校產(chǎn)管理。

及時做好新購物品的驗收、登記工作。同時加大對校產(chǎn)校具的檢查管理力度，做到勤檢查、勤反饋。做好學校的實驗、音、體、美、衛(wèi)、現(xiàn)代教育設備等器材的日常管理和維護工作。

3、進一步重視財產(chǎn)維修工作。在開學前對學校班級和后勤設施進行一次全面的檢查維修，確保新學期開學正常使用，對平時發(fā)生的財產(chǎn)損壞利用學校備用器材進行更換并及時進修維修。

，針對少數(shù)家長反映的問題，及時進行整改，確保家長滿意。

5、利用植樹節(jié)，進一步美化校園，力爭校園達到四季常青；在教師生活區(qū)院內(nèi)劃設停車位，解決教師停車難問題。

主要食品索證和食品留樣工作，做好餐具的消毒和管理工作。定期對食堂管理人員進行相關培訓工作，并定期進行安全衛(wèi)生檢查。

7、做好學校運動場邊山體塌方的清運工作。

四、具體工作安排：

二月份：

1、新學期教材調(diào)運工作；做好開學準備工作

清潔用品。配齊插班生的課桌椅。

更換、檢修班級、辦公室日光燈、插座等基本所需的電器和水路。

4、迎接開學檢查相關工作；

5、做好20xx年公積金繳存調(diào)標工作和20xx年零度星工資變動審批工作。

三月份：

聘用合同的續(xù)聘和崗位變動工作。

2、做好教師20xx年年度考核工作。

柜，班級課桌椅情況并進行維修添置。

4、搞好校園綠化，美化工作，爭取綠化上一個新臺階。

5、加強對食堂的管理工作，消除存在的各種安全隱患。

6、做好事業(yè)單位法人年檢工作。

7、協(xié)助做好學校運動場邊山體塌方的清運工作。

四月份：

1、檢查前期各項工作的落實情況。

2、召開后勤服務人員月工作例會，做好春季傳染病防控工作。

3、協(xié)助德育處做好清明節(jié)祭掃活動。

4、協(xié)助做好學校運動場邊山體塌方的清運工作。

五、六月份：

1、做好20xx年教育民生工程宣傳月的.宣傳活動。

2、做好貧困寄宿生生活補助的審核發(fā)放工作。

3、配合德育處完成六一藝術節(jié)的籌備工作。

4、配合教導處完成期末測評的籌備工作。

5、安排暑期各項維修工作和下學期開學前的準備工作。

七、八月份：

1、暑期對學校進行全面維修。

2、下學期所需物品的采購。

3、教室調(diào)整和開學前的準備。

4、做好部門預算工作。

下學期工作計劃【篇5】

關于小學下學期工作計劃推薦

XX年是我在李堂小學任期目標考核第一年，我要認真規(guī)劃和扎實做好各項教育工作,對于全面提升學校教育現(xiàn)代化水平,盡快創(chuàng)建新密市名校具有十分重要的意義。

指導思想

認真學習貫徹“xx大”對教育提出的一系列方針政策,緊緊圍繞“辦環(huán)境優(yōu)美、隊伍優(yōu)秀、管理優(yōu)良、成果優(yōu)異的學校,讓每一個孩子享受優(yōu)質(zhì)教育”的辦學目標,牢牢把握“教育觀念要有新跨越,學校管理要有新舉措,校園建設要有新變化,教育質(zhì)量要上新臺階”的工作要求,進一步深化課程改革,推進素質(zhì)教育,提高教育質(zhì)量;促進教育均衡發(fā)展;,提升學校硬件資源的開發(fā)和利用效益;大力加強教師隊伍建設,提升教育優(yōu)質(zhì)化內(nèi)涵;進一步加強內(nèi)部管理,又好又快地建設和諧校園。

工作目標

1、保持事業(yè)高位發(fā)展。不斷提高學校知名度;擴大生源，積極吸納外來工子女入學。

綜合樓、學術報告廳在暑假后投入使用，更換教學樓門窗和做好屋頂防水工程。

3、進一步提高對“教學質(zhì)量是學校生命線”的思想認識,全面加強教學常規(guī)管理,切實提高教學質(zhì)量。

4、完善各項規(guī)章制度,依章辦事,依法治校,進一步規(guī)范管理行為。

5、加強教師隊伍建設,營造和諧發(fā)展氛圍,推進學校內(nèi)涵建設。

主要措施

一、堅持“以德立校”,建設文明和諧校園。

1、加強師德師風建設。

本學期,在廣大教職員工認真執(zhí)行“八條承諾”的基礎上,開展“學校是我家”主題教育活動,具體從“我愛我的學生、我愛我的工作、我愛我的學?！比齻€層面展開,分“學習討論、對照檢查、整改提高、總結(jié)表彰”四個階段進行。結(jié)合六月份的學年度優(yōu)秀教育工作者評選活動,樹立一批受學生愛戴、受家長歡迎、受同事佩服、讓領導放心的先進典型,從而推動學校師德師風建設,提升教師的綜合素養(yǎng)和群體形象,提升學生、家長和社會對學校的滿意度。

本學年,為激發(fā)教師潛能,強化個人特長,學校將在學期末增設多種單項獎,如:最佳愛心獎、最佳輔導獎、最佳讀書獎、最佳協(xié)作獎等等。通過發(fā)現(xiàn)教師在工作中顯現(xiàn)出的閃光點,并予以強化與彰顯,使所有的教師張揚各有所長的優(yōu)勢,形成互相學習、取長補短、共同進步的良好氛圍。

2、建立常規(guī)管理新秩序。

“平安”、“綠色”、“和諧”是當前學校常規(guī)管理新的建設要求,全體教職員工要切實樹立“全員育人”“全程育人”的教育理念,積極參與到學校常規(guī)管理當中。

“平安”的主要內(nèi)容有:第一是遵章守紀。有了良好的紀律,才會有平安的校園。我們要利用開學初的一段時間,把《小學生在校一日常規(guī)》的若干重點條款作為學生在校生活的“基本動作”進行學習與遵守。第二是教學活動的安全,要在保證環(huán)境設施安全的前提下,注重師生教學活動的.安全,特別是體育課、綜合實踐課以及上專用教室的課,相關教師要有針對性地開展安全教育,培養(yǎng)學生自我保護的意識與能力。學校將著手建立和執(zhí)行教育教學安全責任制和責任追究制。第三是校園安全保衛(wèi)工作?？倓找氈伦龊眯Ｉ岚踩珯z查,特別是防火、防毒、防盜、防溺水、防雷電以及學生集體活動、飲食安全的管理,消除不安全隱患。健全突發(fā)事件應急處置機制,切實增強對突發(fā)事件的處理能力。

“綠色”的主要內(nèi)容有:第一是衛(wèi)生,這是一所學校的面貌與形象,必須抓實抓好。要增強師生的衛(wèi)生意識和衛(wèi)生責任,保證教室、辦公室的整潔、美觀,特別是各班清潔區(qū)和專用教室的衛(wèi)生工作要扎實進行,以常態(tài)下“干凈不干凈”、“整齊不整齊”為主要衡量標尺,使校園常潔常凈。第二是節(jié)儉,完善管理機制,建立量化目標,加強日常檢查,努力消除班級、辦公室的水、電、物等浪費現(xiàn)象。第三是綠化,加強愛護綠化教育,班級的綠化要管理到位,做到適量、美觀,校園綠化是我校目前的主要景觀之一,要在呵護一草一木的基礎上,集思廣益,并謹慎進行巧布置與深加工。

與地方黨政的關系,努力為學校的發(fā)展創(chuàng)設一個寬松、和諧的環(huán)境。

計生、文檔、信訪、工會、離退休等各項工作,保持和爭創(chuàng)各個條線的先進。

XX 年,是我校的內(nèi)涵發(fā)展年。我們有以往扎實的基礎,有規(guī)劃的正確指引,有教工的群體合力,一定能建設一個活力校園、實力校園、魅力校園

下學期工作計劃【篇6】

針對我校實際情況，加強音體美特長生的動員。很多的學生家長對自己的孩子的學習成績不是很了解，而且對考音體美這一塊更不是很了解，認為這不是一項很正當?shù)穆殬I(yè)，所以，只要孩子回家商議這件事，家長就一口否決。因為畢竟還是家長說了算，所以有一部分學生就沒有考上高中而放棄了學業(yè)。對這一部分學生來說，應該是遺憾終生。還有一部分學生，對自己的學習成績和考入高中沒有分清，也就是說，這一部分學生學習成績不是很好，而報了音體美專業(yè)，并且這一部分的學生家長非常支持孩子的學習。這樣的學生往往專業(yè)大部分過關，而文化課的分數(shù)沒有達到要求，也造成了家長的誤解。由于多年的積累，有很多家長就不同意孩子考音體美專業(yè)。

對音體美特長生的培養(yǎng)，是一個長期的過程，應該從起始年級開始抓起。首先要對這項工作要重視，制定好各項制度，尤其是對音體美教師的考核制度，做好教師的思想工作，調(diào)動教師的工作積極性，從起始年級開始，找好苗子，確定培養(yǎng)對象，做好學生的思想工作，在不耽誤學生學習的情況下，利用上音體美課的時間，教師適當加以點播指導，使學生在平日里就能掌握這些學科的知識、方法。

9、繼續(xù)強化學生管理工作。（1）強化自習課、雙休日的管理，力求學生自主學習效率最大化。教育改革實施以后，教師授課時間減少了，學生自主的時間明顯增加。針對這一新情況，新特點，我們必須十分關注學生非集中學習時間的活動狀況，拓展學生自主學習的時空，逐步培養(yǎng)學生自主學習的習慣，提高自主學習的效率。在這一問題上，級部必須精心謀劃，集思廣益，下狠心、出猛招。努力形成學科教師、班主任、年級值班老師齊抓共管的局面。學科教師要結(jié)合學科特點正確地指導學生的自主學習，班主任老師要加強本班自習課、雙休日的管理和監(jiān)督。各班要根據(jù)各班班情，落實學生自主學習的各項有效措施，及時推廣那些想學習、會學習并在自主學習方面取得成績學生身上的經(jīng)驗，及時解決學生在自主學習中所存在的一些突出問題，抓重點、重點抓。值班老師按值日要求準時到崗到位，加強學生自主學習的督促和檢查。我們要求學生做到課課有目標，堂堂有內(nèi)容，認真預習、復習，認真完成作業(yè)。自主學習期間要保持學習場所的安靜，學生學習投入，不應有遲到、早退、曠課、喝水、去廁所、打瞌睡等行為，更不能串座位、做影響他人學習的事。要進一步降低自主學習期間的“抬頭率，回頭率”，教育學生自主學習期間管好自己的“嘴”，為學生的自主學習營造良好的學習氛圍和環(huán)境。（2）加強開展每周的主題班會活動。班會是加強班集體建設的重要措施，也是對學生進行思想道德教育的有效形式。開好班會，既能讓學生在參與中強化品質(zhì)、提升自信、得到鍛煉，又能提高他們的綜合素質(zhì)，促進良好班風、學風的形成。學生處每學期收班主任填寫的《班會情況匯總表》（每次班會結(jié)束次日下午收）。各班的《班會記錄表》由學工處存檔。上學期班主任們積極進行主題班會，充分利用多媒體等資源條件，進行交流與共享。本學期將繼續(xù)堅持加強這一重要的工作，每周都有一名班主任代表進行一次班會公開課，對班級管理工作起到有益的借鑒作用，對教育教學也必將起到推動作用。10、組織開展各種有益于學生身心健康的活動，豐富學生的業(yè)余生活。本學期我們將充分利用學校已有的教學設施和教學資源，結(jié)合各學科特點組織開展研究性學習，以培養(yǎng)學生勤于動腦動手、創(chuàng)新思維的能力。另組織開展各種活動，以豐富學生的業(yè)余生活。語文學科可組織學生閱讀名著，交流讀書心得，也可結(jié)合重大的紀念活動組織詩歌、散文征文或朗誦比賽。數(shù)、理、化、生可組建學科興趣小組，為學生的進步奠定基礎。外語開辟外語角，激發(fā)學生學習外語的熱情，提高學生聽力和口語交際能力。史、地、政也可間或、不間或地組織學科講座以拓開學生的視野，豐富學生的學科知識。級部也可利用春季這一美好的季節(jié)外出踏青，領略祖國的大好河山。

下學期工作計劃【篇7】

上學期，我園的幼兒保育工作在園領導的帶領下，積極貫徹落實“預防為主”、“安全第一”的思想，從完善各項制度入手，保育員的崗位意識和服務意識逐步提高，但在有些方面還是存在著許多不足之處，需要我們不斷地總結(jié)經(jīng)驗，探索保育工作新途徑。

存在問題：

1、目前，我園的廣大教師通過學習新《綱要》及《規(guī)程》，教育觀念有了飛躍的進步，在一日活動中注重保教結(jié)合，她們能把保育很好的滲透到幼兒一日活動的各個環(huán)節(jié)，但教師普遍也對幼兒的生理健康較為重視，而對幼兒心理健康有所疏忽。

2、本學期，保育員隊伍有較大的變動，辭退1位老阿姨，新進阿姨1人，原1位阿姨轉(zhuǎn)去分部工作，1位老師轉(zhuǎn)崗，因此需認真做好從業(yè)人員的各項工作調(diào)整、安排、布置以及日常操作指導。

3、對班級保育工作：如戶外活動、午餐、午睡等環(huán)節(jié)還需加強檢查，保證安全有序管理。

4、營養(yǎng)員工作責任性、自覺性較差，對自身的烹飪技術缺乏鉆研精神，在工作中需經(jīng)常督促，爭取不斷提高師生飯菜質(zhì)量。

下學期工作計劃【篇8】

新的學期即將開始，回顧上學期班級學習、工作和活動，我總結(jié)了班級內(nèi)部的一些缺點和不足，同時也取得了更多不錯的成績，班級同學彼此間的感情不斷加深。作為班長，我決心盡我的力量為同學們服務，力爭對缺點予以改正和提高，對優(yōu)點繼續(xù)發(fā)揚光大，致力將班級工作提升到一個更全面、更成熟的層次。特制定了以下工作計劃，作為鞭策。

一、班級學習方面：1.大學生活之本是學習，保證班級整體成績的優(yōu)異，是班級工作的重點。經(jīng)過大一上學期的學習生活，同學們已經(jīng)逐漸適應大學的學習生活。在新的學期，應重點督促同學們的學業(yè)。打破寢室界限，成立學習互助小組，讓學習成績較為落后的同學得到及時的幫助，同時也能培養(yǎng)同學們的互助精神，增強同學間的友誼。2.嚴格考察班級上課出勤率，對無故曠課的學生給予警告或上報老師和學生會，確保同學們?nèi)粘械膶W習時間。

二、班級工作方面：建議和要求，及時與授課老師和輔導員老師溝通，使問題早發(fā)現(xiàn),早解決;匯報最近工作總結(jié)、分析不足，揚長避短，構(gòu)建班級工作地良性循環(huán)。3.班委成員帶頭，在生活中主動關心每一位班級成員，發(fā)揮班級體的溫暖，向每一位需要幫助的班級成員伸出最無私的援助之手。4.班委應緊密團結(jié)在一起，共同領導，監(jiān)督周圍同學遵守學校班級的各項規(guī)章制度，帶動全班同學的集體榮譽感;讓學生主動去參與集體活動，提高班級整體素質(zhì)，為先進班集體等榮譽付出堅決努力。

三、班級內(nèi)務方面：每間寢室私拉電線和使用大功率電器，保障寢室安全的同時，讓每位同學都用有一個相對舒適衛(wèi)生的環(huán)境。3.堅持每天叫早，出特殊情況外，督促同學早睡早起，不睡懶覺。

四、班級活動方面：在新的學期，鼓勵同學們積極踴躍地參加學院和學校組織的各項活動。我們也計劃開展一些具有章顯本班特色的活動。上學期我班曾比較成功地開展了“向雷鋒學習”、“懷念英烈”等很多活動，本學期我們也計劃舉辦一些，在班費允許的情況下的班級集體活動，例如以“愛護身邊的燦爛”為主題，集體去植物園賞花觀草;以“保護水資源，珍惜生命之源”為主題，游賞湘江，也可以與其他班級聯(lián)誼或以寢室為單位開展“寢室文化周”等多種形式豐富有趣的活動，調(diào)動大家的積極性以及積極參與社會活動的熱情，在活動中進一步增強班級的凝聚力。

以上是我本學期班級工作計劃的整體提綱，希望以上的工作計劃可以使我們班級下學期的工作更為順利，同學們能夠擁有一個暢快、輕松的學習生活環(huán)境，我也會為此而努力。

下學期工作計劃【篇9】

篇一：20xx--2016學年下學期德育工作計劃

課堂育人，活動育人，習慣養(yǎng)成，德藝雙馨

——頭道營子實驗小學20xx——2016學年下學期德育工作計劃

【指導思想】我校德育工作要圍繞五大要素：心理健康教育是基礎；道德教育和法制教育是重點；思想教育和政治教育是方向；堅持以校為家、以事為忠、以師為尊、以生為本、以藝為樂的理念；貫穿：園文育德、班本育德、教師育德、學生育德、校外育德五大途徑；堅持愛國主義、集體主義、社會主義、民族精神、文明禮儀教育，加強社會公德、職業(yè)道德、家庭美德建設；大力加強新時期社會主義核心價值體系建設，促進學生全面發(fā)展和健康成長。

【工作目標】落實德育生活化理念，強調(diào)“時時是德育空間、人人是德育工作者、處處是德育陣地，面面是德育文化、事事是德育內(nèi)容”；以學科為滲透，以養(yǎng)成為重點，以科研為引領，以節(jié)歷活動和系列教育為途徑，逐步提高學生思想道德素質(zhì)。做好教師師德評價、學生道德評價，促進師生和諧發(fā)展，為每個學生的健康、快樂成長奠定豐厚的人生基礎。關鍵是做好兩個對應，即：一是 與學校整體工作計劃、學校行事歷、德育行事歷、德育工作計劃相對應；二是 與習慣養(yǎng)成教育實施方案、養(yǎng)成教育二十五條、一日常規(guī)相對應。

【工作重點】辦好“少年之聲”做好德育宣傳；建設好班本德育；開展節(jié)歷活動和系列教育活動；法制教育；做好關工委和家長學校工作；做好班主任績效考核與師生多元評價。

【六項教育】

加強網(wǎng)絡環(huán)境下的德育工作，

6、行為習慣養(yǎng)成教育。

【工作格局】建設好四個領域。即：“一日領域，學生實施好《一日常規(guī)》，教師上好每一節(jié)課，一日事一日畢；一周領域，搞好每周升旗儀式，值周教師安排好一周的工作，監(jiān)督檢查教育教學工作，總結(jié)、評價好一周的工作，表彰小型多樣、豐富多彩的德育活動，搞一次安全主題培訓和安全演練；一學期領域，做好學生操行評語、行為品德評價，評選好‘美德少年’、‘五星級少年’進行表獎，做好班主任績效考核和教師德育考核?！闭麄€工作以安監(jiān)辦、德育處、教導處、科研室、少先隊、關工委為六個維面，無縫對接形成一個有機立體穩(wěn)步運轉(zhuǎn)。以良好的校風、作風、教風、學風、班風，推進我校生本課堂教學、綜合實踐活動、社團綜藝活動等素質(zhì)教育向前發(fā)展。

【三個層次】一、二年級為低段；三、四年級為中段；五、六年級為高段。從個性心理素質(zhì)方面；思想品質(zhì)方面；道德行為三個方面入手由簡到難、循序漸進、螺旋上升、逐步提高（具體內(nèi)容：詳閱 德育實施細則）

【具體措施】

一、環(huán)境育人

新學期開始，進一步美化、綠化校園環(huán)境，把溫馨提示、孝親感恩、文明禮儀、道德行為、鄉(xiāng)土特色、藝術教育等融入其中，讓每一面墻、每個展臺、櫥窗都蘊含著育人因素——后勤處負責。

二、德育宣傳

在四至六年級每班學生中擇優(yōu)選取一名朗讀優(yōu)秀生（共十名）作為“少年之聲”以及國旗下演講播音員，所播音材料由少先大隊部提供，內(nèi)容有（共十個方面）：禮儀規(guī)范類，安全教育類，孝親感恩類，節(jié)歷活動類，經(jīng)典誦讀類，優(yōu)秀撰文類，好人好事類，良好習慣類，三節(jié)三愛類，主題演講類等。播出時間：周一升旗儀式、每天間操課、課間及重大節(jié)日等——少先大隊部負責。

三、教師德育

科研室把關，教師在備課、上課時要結(jié)合各學科教材內(nèi)容對學生進行“潤物無聲，有機滲透”德育因素，特別要抓住語文、思品、社會、藝術等學科，加強學生文明禮儀、思想道德、誠實守信、愛心奉獻等教育。

——教導處負責。

四、班本德育

班本德育是學校德育重要組成部分，這也是做好班級工作以及生本教學的前提。根據(jù)低、中、高各年級學生實際情況，確立有可操作性的德育內(nèi)容，其形式不拘一格，，做到每月一個主題；班規(guī)、班歌、少先隊月活動計劃；《中小學生守則》、《小學生行為規(guī)范》、《學生在校行為規(guī)范》、《課堂行為規(guī)范》、《美德少年評選條件》、《一日常規(guī)》、《養(yǎng)成習慣二十五條》及其他名人警句等；班務日志及安全日志；建立貧困生、學困生、單親生、特殊體質(zhì)生檔案；撰寫好班級工作計劃、總結(jié)及德育案例；積極為學校社團推薦人選進行訓練進行體藝訓練；實施好班內(nèi)、校內(nèi)課間活動及間操課，落實國家教育部體育與藝術“2+1”項目，提高學生全能素質(zhì)——德育處負責。

五、養(yǎng)成教育

各科室同心協(xié)力、密切配合，重點抓學生良好習慣養(yǎng)成教育，除了國家教育部下發(fā)的新《中小學生守則》、《小學生行為規(guī)范》和（高校長制定的）《學生在校行為要求、課堂行為要求》，還要依據(jù)《小學生習慣養(yǎng)成實施方案》，《德育工作細則》等，抓好五大項內(nèi)容：即 生活習慣；禮儀習慣；學習習慣；道德習慣；自律習慣。（具體詳閱《養(yǎng)成教育二十五條》）

方法措施：，——德育處負責。

六、節(jié)歷系列活動（具體內(nèi)容：詳閱依據(jù)德育工作行事歷）

【第二學期】

1、二月份 學生假期社會實踐活動，教師培訓與教師主題演講活動。

講雷鋒故事、辦手抄報、寫體會文章，做好人好事，助人為樂；班級文化建設評價。

地球日。

4、五月份 籌備召開一年一度的校級“藝術節(jié)”，慶祝國際勞動節(jié)。

5、六月份 訓練召開一年一度的校級師生運動會，慶祝六一兒童節(jié)。

6、七月份 舉行“紅歌頌祖國”班班合唱比賽活動。

7、八月份 學生暑假社會實踐活動；新教師上崗培訓。

七、安全、法制教育

生活安全、活動安全、預防安全教育。

懂法、用法和守法。組織師生法律知識答卷?！脖O(jiān)辦、德育處負責。

八、實施“四位雙主體”

按著教育局“四位雙主體”實施方案，把班級、學校、家庭、社會四方面（四位）、把教師和學生（雙主體）教育力量協(xié)調(diào)起來，密切配合，分工合作，構(gòu)建教育一體化網(wǎng)絡，形成目標一致，功能互補的教育合力，才能促進我校良好的校風、教風和學風的形成，做好學生與教師，家長與社會各界人士家訪、溝通，爭取得到教育的最佳效果——科研室負責。

九、關工委、家長學校

德、教、少非常重視關工委工作，做到認識、領導、支持、實施四到位。為確保我校關工委工作落到實處，不斷調(diào)整、充實完善工作隊伍，將工作的落腳點內(nèi)延伸到各個處室，外延伸到老教師、老干部；縣級的演講比賽。行善、揚善、樂善，其目的是為了讓學生逐步實現(xiàn)由“日行一善”到“日行多善”，再到天天行善，最終實現(xiàn)“善行一生”。教育教學、各種活動，鼓勵家長隨時提出合理化建議。繼續(xù)與“赤峰愛心家園”、“助孝聯(lián)義志愿者協(xié)會”、關工委基金會、寧城縣資助中心以及好心人士的聯(lián)系與協(xié)作，爭取更多資金與物資，加大對貧困生幫扶力度，共同揚起理想風帆。

下學期工作計劃【篇10】

導語：新學期新氣象，隨著新一屆班委工作循序漸進的開展，班級工作漸漸步入正軌，小編整理了大一下學期工作計劃書，歡迎參考：

我們從剛進入大學的不熟悉到相知，現(xiàn)在學期已經(jīng)過去一半，同學們之間已經(jīng)有了更深的了解，班級工作也不入了正軌。所以在大一下學期，要更獨立的加強同學之間的團結(jié)，這也是班級各項活動的基礎。本學期工作計劃如下：

學習方面：1。保證上課出勤率，監(jiān)督同學完成作業(yè)，如有上課缺勤或未完成作業(yè)者，查明原因，期末評分時酌情扣分。2。保證學習小組井然有序的進行，嚴格要求同學們遵守學習小組紀律，讓學習小組發(fā)揮實際作用。了解各同學選課情況，除與選課沖突外，不可缺席自習。如有無故缺席自習者，查明原因，并在期末評分時酌情扣分。3。重點強調(diào)英語三，四級問題，要求同學們認真學習英語，認真面對英語過級問題，爭取一次過級。4。對于學習方面各問題，要求學習委員與班長共同負責，為班級營造出學習氛圍，讓大家意識到學習的重要性。班級活動：1。依然延續(xù)上學期每周一次班會、一次團活的規(guī)定（每次班會唱一次班歌，團會唱團歌），對每星期的班級工作和團工作進行總結(jié)讓同學們各抒己見，使大家感覺到班級是大家的班級，每一個人對班級工作都有發(fā)言權，這也是加強班級團結(jié)的有效方法。2。適時組織班級的娛樂活動，讓大家在輕松的氣氛中進一步加深了解，增進感情。3。積極組織同學參加課外活動，以簡單運動為主，主要目的在于讓同學們養(yǎng)成良好習慣，以最佳的精神狀態(tài)投入大學的生活中。4。每學期組織班級同學春游一次，秋游一次，根據(jù)情況組織同學出去寫生，采取自愿原則，但盡量保證全員出席。把外出安全工作作為重中之重，保證大家在安全的前提下玩的盡興。5。鼓勵班級同學積極、主動參加學校、學院組織的各項活動，讓每一個人都有機會展示能力與才能，盡量避免班級在期末評分時有同學附加分一分不加的情況。認真對待班級工作，尤其是獎助學金分發(fā)等重點的問題。積極配合輔導員老師和班主任老師的工作，把班級建設成為合格的優(yōu)秀班級。5、發(fā)揮班級集體的溫暖，向每一位需要幫助的班級成員伸出最無私的援助之手。計劃與青年志愿隊聯(lián)系，參與一次大型的公益活動，如慰問老人院等。班級建設：1、增強同學們的集體榮譽感、增強集體凝聚力。2、學生以學為本，力求班級整體成績更上一層樓；同時豐富課余文化生活。3、在班委工作基礎之上，樹立班級形象、爭創(chuàng)院級、校級先進優(yōu)秀班級。4、實行班務公開。設立班務公開日（一月一次），是班級事務更加公開化、透明化，使班級里的同學人人都可以參與到集體事務中來。同時，廣泛采納同學們對班級事務的意見，集思廣益，爭取使班級工作更上一層樓。5、在已建立班級群的'基礎上，創(chuàng)建班級校友錄或主頁，在網(wǎng)絡上展現(xiàn)班級的風采。班級校友錄或主頁也可以作為同學們心與心交流的無限空間，讓大家更好地溶入到班級體這個大家庭中。還可以建設成為宣傳班級形象的陣地，提高班級影響力，方便今后組織交流及活動通知，并有利于先進班級的評定。還要建立個人檔案、個人簡介，向來訪者展示水政班每位同學的獨特魅力?？赡艿脑挘€將成為日后用人單位認識本班同學的窗口。6、在工作方面，班長、團支書及副班長、副團支書既要分工明確又要相互配合，堅持每周開班委會，針對班內(nèi)出現(xiàn)的新問題制定新的對策。班委會由班長或團支書主持召開，應積極準備，保證開會效率。另外，對于班會負責人要做好紀錄，以便開展工作。以上就是我作為新一任班長在本學期的工作計劃?？偠灾谶@個學期，我要好好工作，努力為同學們服務，使同學們更加團結(jié)、友愛，使我們的班級更加優(yōu)秀。

下學期工作計劃【篇11】

學校本學期重點工作，加強課堂教學研究和常規(guī)管理，努力轉(zhuǎn)變觀念，積極探索新課程教學的課堂模式，大力推行“四環(huán)節(jié)”教學模式，努力提高提高課堂效益。在學校課堂模式大框架下，探索更為合理可行、有效乃至高效的復習課、習題課、講評課等課型模式。

學生學法，根據(jù)本屆初三1部學生實際情況制定本學科教學計劃。把教學研究工作落到實處。

3、加強學業(yè)水平測試研究，認真研究學業(yè)水平測試命題的特點和規(guī)律，結(jié)合近三年中考題命題特點，考查重點，針對不斷變化的學業(yè)水平測試，加強考試的動態(tài)研究，以此指導復習，抓好專題復習研究，有效地把初三1部階段的知識點梳理清楚，以使學生全面掌握知識。

助理深入課堂聽課評課，加強對任課教師的了解。聽課應不少于教研室規(guī)定的要求，聽課后要及時與教師座談，提出合理化建議，指導教師的課堂教學，幫助教師提高教育教學質(zhì)量。主任在抓好年級教學工作的同時要深入班級指導教學工作，掌握本年級教師課堂教學的情況。同科教師加強聽評課，互相取長補短，提高能力，積極參加學校、學科等組織的聽評課活動，教師聽課每學期應不低于20節(jié)，聽課后對任課教師的教學方法,學生參與態(tài)度,教學效果等給予評價。班主任要平均每周在本班聽課一節(jié)，及時了解本班學生的學習情況和表現(xiàn)情況，協(xié)助各任課教師抓好各科的教學工作。

早退、漏課、隨意離開課堂、上課打手機、晚自習值班脫崗等現(xiàn)象作為教學事故來處理，并記入檢查檔案，利用周一例會時間進行反饋總結(jié)，要及時表揚好的做法好的現(xiàn)象，批評不良現(xiàn)象，樹立本級部良好的工作形象，確保教學工作落到實處，提高教育教學質(zhì)量。

學情，加強學生信息搜集、反饋。學生是學習的主人，要將以學生為主體的教育理念確實貫穿到教學實踐活動中去。開好家長會和學生會，了解教情和學情。任課教師要隨時了解學生對知識的掌握情況，根據(jù)學生實際及時調(diào)整和改進教學進度和難度。

7、召開好每次考試的質(zhì)量分析會，學生表彰大會。為激勵學生的上進心，激發(fā)學生的競爭趕超意識，每次大型考試后各級部要表彰獎勵學習進步較大和成績優(yōu)異的學生，交流學習經(jīng)驗，通過送喜報，出光榮榜，開學生大會表彰等形式肯定成績，調(diào)動學生學習積極性，激發(fā)學生的學習熱情。

區(qū)組織的畢業(yè)班教學工作會議，領會好各種要求，要研究近幾年中考命題的走勢(命題范圍、難易程度——難度降低)，改進自己的教學思路，最大限度的提高課堂效率。

活、準、精”的原則。“實”即實事求是，從學生的實際出發(fā)，分層次開展教學工作，即因材施教，分類推進。

①注重對優(yōu)秀生培養(yǎng)。這部分學生的學習，教師要“放”，要給他們自由消化的時間。

②注重后進生的轉(zhuǎn)化。采取低起點，出課本的例題、習題，使之樹立信心。這部分學生的學習，教師要“領”，讓學生跟著老師學。

③注重中等學生成績的大幅度提高。這部分學生對知識掌握不太牢固，解題時常丟三拉四。因此，力求解題嚴密、細心，使其不因此而造成常規(guī)失分甚多。這部分學生的學習，教師要“引”，教師要根據(jù)學生的不同情況分別對待，對癥下藥?！盎睢奔唇虒W方法和手段要靈活。“準”即以考試說明和教材為準，以課本為主線，嚴格按照課程標準要求，狠抓雙基、重視訓練，同時，還強調(diào)學生解題的規(guī)范化和準確率，把這個“準”字滲透到日常的教學和練習中去?！熬奔匆龅骄x、精講、精練、精評，不搞題海戰(zhàn)術。

搞好學業(yè)水平考試的模擬訓練，通過訓練培養(yǎng)學生的應考能力，發(fā)現(xiàn)學生學習中存在問題，及時進行查漏補缺。

組織好理、化、生實驗操作的考試工作，微機的考試工作，要確保及格率不低于前兩年的平均水平。

班主任既要協(xié)調(diào)好本班各學科教師之間的教學，還要適時對學生進行心理輔導，，瞄準重點目標，抓住重點群體，解決重點問題，讓學生的智力和潛能得到最大的發(fā)揮。

教學相關工作努力做到七個認真

(1)認真學習課程標準，把握考試方向，準確引領教學。

(2)認真制定教學計劃，規(guī)劃教學進度，明確階段教學目標。

(3)認真研讀教材，構(gòu)建知識體系，突出主干知識。

(4)認真歸納考試題，針對弱點，抓好專項訓練。

(5)認真上好每節(jié)課，精心設計常態(tài)課，提高教學實效性。

(6)認真研究學生，夯實基礎，抓好落實。

(7)認真分層輔導，激發(fā)學習熱情，提高學習成績。

級部加強教學常規(guī)管理，常抓不懈。提高課堂教學效益，向45分鐘要質(zhì)量。

扎實開好每周例會。主要內(nèi)容：傳達學校要求;總結(jié)上周級部工作，反饋學校督察情況，對有問題的責任到人、到班(一直到班主任、班長)，在教學、考勤等諸方面表現(xiàn)突出的重點表揚;根據(jù)學校統(tǒng)一要求，結(jié)合級部實際，確定下周重點，安排下周工作。相關情況及時在級部公示欄予以公示，個別談話，班干部會通知學生，舉一反三，防微杜漸，發(fā)現(xiàn)問題，及時整改。

下學期工作計劃【篇12】

一、指導思想：

貫徹落實《少先隊輔導員綱要》，規(guī)范我校少先隊工作，以“以人為本，以德為先”為宗旨，按照“突出重點，培養(yǎng)特色，深化創(chuàng)新，再上新高”的工作思路，進一步加強我校少先隊組織的能力建設，以培養(yǎng)少年兒童創(chuàng)新精神和實踐能力為核心內(nèi)容，全面推進素質(zhì)教育。以公民道德建設實施綱要為指導，狠抓養(yǎng)成教育，以愛國主義教育、生命教育、感恩教育為主線，以少先隊活動為載體，開展豐富多彩的教育活動，把我校的少先隊工作推上一個新的臺階。

二、基本思路：

求真——抓好班隊和品德課及其它課的主渠道育人途徑，強化學科的德育功能，注重德育的連續(xù)性、系統(tǒng)性。

求實——抓好日常行為習慣的養(yǎng)成教育，從小事入手，從一點一滴做起，培養(yǎng)良好的行為習慣，注重個性化。人格化的教育。

求新——在以往的基礎上開展豐富多彩的教育活動，讓少先隊員在活動中親自參加實踐，從活動中受到潛移默化的教育，學會與他人交往、合作能力。

三、工作重點：

(一)加強少先隊輔導員隊伍建設。

知識能力、教育教學上下功夫，塑造一支凝聚力強、戰(zhàn)斗力旺盛的隊伍。繼續(xù)沿用上學期班主任為各中隊少先隊輔導員，積極挖掘社會資源，開拓少先隊員的學習、活動的空間，讓隊員能夠有更多的機會鍛煉自己，展示自己，增強實踐能力。

熱愛少先隊的主人翁情感。做好“隊長培訓班”工作，健全大隊委員學習、交流制度。繼續(xù)留用上學期有責任心的隊員組成紅領巾監(jiān)督崗，努力讓更多的隊員參與到少先隊陣地的建設和管理中來。

(二)建設一個基礎扎實的少先隊活動陣地。

兩操、安全、公寓紀律等評比，努力營造環(huán)境整潔、精神飽滿的校容校貌。繼續(xù)實行學生會干部值日制度，每學期對學生會干部進行評選，并大力進行表彰。

活潑、趣味與知識并存的文化氛圍。

4.抓好升旗手培訓。定期開展培訓，為少先隊活動添彩。做好旗手的新老銜接，使升旗儀式更振奮人心。

5.繼續(xù)抓好標志佩戴。讓值日生每天不定時的檢查少先隊員的佩戴情況，并將檢查結(jié)果記入班級考核，以此培養(yǎng)學生的自律意識。

培訓，以確保高質(zhì)量完成升旗儀式。

(三)堅持不懈做好各項常規(guī)工作。

并督促學生有條理的做好課前準備工作，教室內(nèi)外一定要保持全天的干凈、整潔。

有教養(yǎng)。要加強對著裝、個人衛(wèi)生、紅領巾佩戴情況的檢查力度。

守紀、保潔”要成為每一個學生的自覺行動。

4、抓好每日檢查評比工作，促使學生良好行為習慣的形成。要繼續(xù)指導好每天的`評比工作，認真做好檢評結(jié)果統(tǒng)計，公平公正的把檢評結(jié)果納入到班級評估中，讓學生在不知不覺中養(yǎng)成良好的行為習慣。

良好的勞動習慣、良好的生活習慣、良好的衛(wèi)生習慣、自我保護的良好習慣、誠信守法良好的習慣”等養(yǎng)成教育系列訓練活動。

6、班隊工作。各中隊輔導員要有責任心，并扎扎實實的開展活動，充分發(fā)揮少先隊組織在德育工作中的作用。

離異家庭、貧困家庭、留守孩等特殊家庭孩子的教育和管理，采取切實有效措施，做好學困生的轉(zhuǎn)化工作。

8、充分利用各大節(jié)日，開展形式多樣的少先隊主題教育活動。

多形式開展安全法規(guī)、安全常識教育。道路安全教育，以確保學生安全。

四、具體工作安排：

(三月)

1.制定少先隊大隊計劃。

值日學生會議，健全和完善少先隊的各種規(guī)章制度及各項評比標準。

3.抓住三月五日學雷鋒日，開展"我和雷鋒叔叔有個約會"活動，鼓勵每位學生做一件好事。

4.抓住“三八婦女節(jié)”，開展"我給媽媽一個驚喜"活動，建議每位學生為媽媽做一件實在的事。

5.抓住“三月十二植樹節(jié)”，開展保護環(huán)境，人人有責活動，建議每位學生為學校的花草樹木澆水。

(四月)

以中隊為單位開展"英雄烈士在我心中"主題班會。

(五月)

美化環(huán)境獻策、出力。

2.母親節(jié)活動

3.舉辦文藝匯演，各班積極準備慶“六.一”文藝節(jié)目。

(六月)

1.舉行六·一兒童節(jié)

2.舉行六年級"當我走向明天"主題動員會，鼓勵六年級學生積極準備迎接初考。

化學教師下學期工作計劃

根據(jù)單位相關通知，需要盡快找時間為下一階段的工作做好規(guī)劃了。制定工作計劃也是展現(xiàn)一個人工作水平能力的一種方法，所以你是如何寫工作計劃的呢？以下是我們?yōu)槟鷾蕚涞呐c您相關的《化學教師下學期工作計劃》，更多相關內(nèi)容請繼續(xù)關注本網(wǎng)站！

化學教師下學期工作計劃(篇1)

一、學生基本情況分析

本期擔任九年級一班、二班、三班、四班的化學教學任務?；瘜W是一門初三剛開設的新課程，與生活的聯(lián)系較多，學生學習的熱情較高，教師應正確引導，以期中取得好的成績。這些學生來自于城市與農(nóng)村，基礎高低參差不齊，有的基礎較牢，成績較好。當然也有個別學生沒有養(yǎng)成良好的學習習慣、行為習慣。教師要做好每一個學生的工作，因材施教，使他們在各自原有的基礎上不斷發(fā)展進步。

二、教材分析

1.從生產(chǎn)和生活的實際出發(fā)，適當拓寬知識面，以開闊學生的眼界，編寫了空氣和水的污染與防止污染，硬水、氫能源，金屬與人體的關系，以及常見的化肥和農(nóng)藥等內(nèi)容。

2.教材的基本結(jié)構(gòu)和體系是從學生生活中須臾離不開的空氣，水以及碳等引入，同時有計劃地穿插安排部分基本概念，基本理論和定律。有利于培養(yǎng)學生運用化學基本理論和基本概念解決生活和生產(chǎn)中常見的化學問題的能力。

3、注意減輕學生過重的課業(yè)負擔，使學生學得積極主動。教材從深度，廣度以及習題難度上合理安排。按照教學大綱中規(guī)定的需要＂掌握＂、＂理解＂的內(nèi)容作為教學的重點，而對要求＂了解＂，＂常識性介紹＂以及＂選學＂的內(nèi)容，力求分清主次，區(qū)別對待。

4、為了調(diào)動學生學習的積極性，幫助學生理解化學概念和記憶所學的知識，教材中編入了數(shù)頁彩圖和約200幅圖表。內(nèi)容的敘述上力求使學生愿讀、易懂、有興趣。

5、教材除普遍重視演示實驗和學生實驗外，還注意適當增加了能引起學生興趣和有利于學生理解概念的實驗。針對學生的差異還編了9個選做實驗及一些家庭小實驗。

三、教學目的和要求：

（1）理論知識聯(lián)系生產(chǎn)實際、自然和社會現(xiàn)象的實際，學生的生活實際，使學生學以致用。激發(fā)學生學習化學的興趣。培養(yǎng)學生的科學態(tài)度和科學的學習方法，使學生會初步運用化學知識解釋或解決一些簡單的化學問題。

（2）重視基礎知識和基本技能，注意啟發(fā)學生的智力，培養(yǎng)學生的能力。

（3）培養(yǎng)學生的科技意識、資源意識、環(huán)保意識等現(xiàn)代意識，對學生進行安全教育和愛國主義教育。

四、具體措施：

（1）重視基本概念的教學化學基本概念的教學對于學生學好化學是很重要的。

在教學中，既要注意概念的科學性，又要注意概念形成的階段性。在教學中要盡可能做到通俗易懂，通過對實驗現(xiàn)象和事實的分析、比較、抽象、概括，使學生形成概念，并注意引導學生在學習，生活和勞動中應用學過的概念，以便不斷加深對概念的理解和提高運用化學知識的能力。

（2）加強化學用語的教學，元素符號、化學式和化學方程式等是用來表示物質(zhì)的組成及變化的化學用語，是學習化學的重要工具。

在教學中，要讓學生結(jié)合實物和化學反應，學習相應的化學用語，結(jié)合化學用語聯(lián)想相應的實物和化學反應。這樣，既有利于學生記憶，又有利于加深他們對化學用語涵義的理解。

（3）化學是一門以實驗為基礎的學科。實驗教學可以激發(fā)學生學習化學的興趣，幫助學生形成概念，獲得知識和技能，培養(yǎng)觀察和實驗能力，還有助于培養(yǎng)實事求是、嚴肅認真的科學態(tài)度和科學的學習方法。因此，加強實驗教學是提高化學教學質(zhì)量的重要一環(huán)。在教學中，要堅決防止只重講授、輕視實驗的偏向。

（5）積極開展化學課外活動。

組織和指導學生開展化學課外活動，對于提高學生學習化學的興趣，開闊知識視野，培養(yǎng)和發(fā)展能力，發(fā)揮他們的聰明才智等都是很有益的。

化學教師下學期工作計劃(篇2)

在素質(zhì)教育和新課標教育理念的指導下，以課堂教學為核心，深化教研，改革教法，促進教師教學能力的提高和學生學習方式的轉(zhuǎn)化，大面積提高化學學科教學質(zhì)量。具體計劃如下：

　一、進度安排表

下學期大致時間分配

　二、教學側(cè)重點

雖然經(jīng)歷了一輪的復習，但是學生的知識體系不夠完善，也不夠牢固，同時能力還有待進一步提高。因此學生還存在很多薄弱點，這些薄弱點也即學生的潛力所在，是學生的增分點，是我們教學的著力點。我們的教學相應就有下面幾個側(cè)重點：

1.審題能力的培養(yǎng)

學生審題能力不足是普遍現(xiàn)象，導致原因很多，諸如：沒有仔細讀題，將關鍵信息漏掉；抓不住關鍵信心；化學用語間混用導致答非所問。審題能力需要在平時教學中慢慢訓練和培養(yǎng)。對于那些易錯的化學用語，我們將編印100個常見化學方程式，供學生背誦熟記。

2.答題技巧和規(guī)范答題

答題技巧和規(guī)范答題在考試中占有相當比重，答題規(guī)范主要體現(xiàn)在化學用語方面，而答題技巧主要集中在實驗操作考查方面，出現(xiàn)會而不對、對而不全的現(xiàn)象，關鍵是沒有抓住答題要點，最終是沒有掌握知識要點，沒有形成良好的思維習慣。在二輪復習中，我們要高度重視。

3.查漏補缺

二輪復習專題的選擇與確定就是綜合考慮了考試和學生兩個方面因素，專題內(nèi)容往往是學生的薄弱點。扎實落實二輪復習，做好查漏補缺，達到鞏固、升華、活化知識的目的。

4.計算能力的培養(yǎng)

計算往往被學生輕視，在平時的計算中，由于嫌麻煩，習慣性使用計算器，從而形成懶惰習慣，也就弱化了計算能力。為了提高計算能力，在二輪復習計算專題中，我們要加大計算量訓練，禁止學生使用計算器，促學生養(yǎng)成動手計算習慣，從而提高計算能力。

5.實驗復習

實驗始終是學生的短板，得分率較低。為了提高實驗復習的效率，我們將在二輪復習中，組織學生走進實驗室，在實驗室中，設三個展區(qū)：

①儀器展區(qū)，將中學階段常見儀器按類別擺放，用小卡片注明儀器名稱，使用注意事項；

②常見氣體制備展區(qū)，將常見的氣體制備裝置擺放出來；

③書本上常見實驗展區(qū)，包括標準物質(zhì)的量濃度配制、噴泉實驗、氯氣制備收集、酯化反應、原電池、酸堿中和滴定、中和熱測定。

　三、把握準方向

1.研究考試說明 對20xx年考試說明深入研讀，找出其中的變化，領會其精神，以考試說明指導我們的復習。

2.廣泛收集信息 下學期里各地交流卷、信息卷很多，我們將對信息卷進行采集、整理、加工，提取有用信息，及時傳遞給學生，特別是那些包含信息的試題，其利用價值較高，用來訓練學生的信息攝取、整理、加工、應用的能力。同時從大量試題中去捕捉高考的信息。

四、加強學習，提高研討能力

1.積極開展組內(nèi)教研活動

落實組內(nèi)講課、聽課、評課活動，搞好集體備課。營造研討氛圍，與時俱進，轉(zhuǎn)變教學觀念，提高教研能力和教學水平。

2.虛心向兄弟學校學習

走出去，利用省、市備考會機會，交流我們的作法，更虛心向兄弟學校學習，開闊眼界，借鑒別人好的做法，轉(zhuǎn)變觀念，活化思維，優(yōu)化教學。

高三下學期時間短、任務重，我們將團結(jié)協(xié)作、負重拼搏、不辱使命。

化學教師下學期工作計劃(篇3)

一、教材分析

高中生物新課程分為必修和選修，共六大模塊，高一年度學習必修1：分子與細胞模塊。參照生物課程標準，共需36課時，共六章，本學期的教學內(nèi)容有：走進細胞、組成細胞的分子、細胞的基本結(jié)構(gòu)、物質(zhì)的輸入和輸出、細胞的能量供應和利用和細胞的生命歷程。本模塊選取了細胞生物學的最基本知識，以及細胞研究的新進展和實際應用，這些知識內(nèi)容也是學習其他模塊必備的基礎。

二、學情分析

由于深圳學生在初中階段開設的是科學課，一般科學課的老師專業(yè)是物理專業(yè)，所以學生在初中階段的生物學基礎打的并不是太扎實，因此給教學帶來很大困難。這就要求我們在開學初向同學們灌輸生物課程的重要性，要關心每一位學生的學習狀況，努力激發(fā)學生學習生物的興趣，多做實驗或觀看實驗視頻，充分發(fā)揮學生在學習過程中的自主探究。

三、學期教學目標

通過本模塊的學習，學生將在微觀層面上了解生命的物質(zhì)性和生物界的物質(zhì)統(tǒng)一性，活細胞中物質(zhì)、能量和信息變化的統(tǒng)一，細胞結(jié)構(gòu)與功能的統(tǒng)一，生物體部分和整體的統(tǒng)一等，有助于辯證唯物主義自然觀的形成。通過自主學習，培養(yǎng)學生的自學能力、歸納、總結(jié)分析能力；通過合作探究培養(yǎng)學生對信息的獲取、判斷和利用能力；通過評價，培養(yǎng)學生的語言表述能力和評價能力；通過課堂練習，培養(yǎng)學生對于知識的應用能力、發(fā)散能力和遷移能力；通過對知識的學習，調(diào)動學生學習生物的主動性，增強學生對于自身的了解和對社會問題的關注。

四、具體措施

1.在教學處領導的指導下完成各項教研、教學工作。

2.全面貫徹執(zhí)行教育部《普通高中課程方案(實驗)》，結(jié)合本組實際，進行教學改革。學習生物課程標準，明確新課程的具體要求，利用備課組活動時間，認真學習新課程教學理念，深入研究教學方法。

3.組織好每周年級組集體備課，定時間定內(nèi)容定主備人(具體分工見教學進度表)，主講教師簡要介紹講課內(nèi)容的整體構(gòu)想、教學目標、重點和難點的確定和解決策略、教材處理方式和講授順序、訓練習題選擇和知識的檢查及落實等，然后由大家集體討論研究，共同分析教材、研究教法、探討疑難問題、提出改進意見、完善講授、訓練內(nèi)容及評價標準、對下一階段教學做到有的放矢，把握重點突破難點，以及做好教后反思。

4.完成作業(yè)批閱和評價工作以及教案、聽課筆記的檢查。

5.認真做好新的教師傳幫帶工作，新教師要經(jīng)常聽老教師的課，備課組長也要跟蹤聽新教師的課，使他們迅速成長，盡快達到學校的標準和要求，以適應教學發(fā)展的需要。

6.進一步加強現(xiàn)代教育技術的應用，切實提高現(xiàn)代化設備的利用效率。每位教師認真鉆研網(wǎng)絡環(huán)境下的課堂教學模式，積極制作課件，改進教學手段和方法，提高課堂教學效率，真正發(fā)揮現(xiàn)代化設備的作用。

7.加強網(wǎng)絡教研，組織本組教師積極參加互聯(lián)網(wǎng)互動平臺，積極參加網(wǎng)絡問題的研討，取人之長，補己之短。

8.配合生物學科組搞好本學科集體教研工作，切實為提高學校生物整體教學水平和高考備考工作而努力，興教研之風，樹教研氛圍。

9.完成本學期新課程學生研究性學習和評價工作。

10.規(guī)范實驗室使用制度、做好各項文檔工作。

新學期我們將繼續(xù)本著團結(jié)一致，勤溝通，勤研究，重探索，重實效的原則，在總結(jié)上一學年經(jīng)驗教訓的前提下，認真地完成各項教研任務。

化學教師下學期工作計劃(篇4)

一、指導思想

本學期我將繼續(xù)在新的《課程標準》的指導下，以中考為導向，以學生發(fā)展為本，更新教學觀念，提高教學質(zhì)量，規(guī)范教學過程。提煉自身的教學水平，在幫助學生發(fā)展各方面素質(zhì)的同時，使自身的業(yè)務水平得到提高，再上一個新的臺階，打好基礎，力爭在明年中考中再次取得優(yōu)異成績。

二、學生分析

本學期我繼續(xù)任教的九年級三個班級的化學教學，相對來說，一班的學生學習能力稍微好一點，但是參差不齊，二、三班學習能力較弱，這些學生根本不知道什么叫學習，學生基礎相當薄弱，大多是由于之前沒有養(yǎng)成良好的學習習慣、興趣，自覺性比較差，或者家庭社會因素等，而導致這些學生對學習產(chǎn)生了厭倦，這些給自己教學工作的順利開展帶來了較大的難度，當然有相當一部分的學生有很強的上進心和學習積極性，求知欲的強，為我在本學期的教學提供了較好的教學素材，也對老師的教學工作提出較高的要求；再加上化學是一門九年級剛開設的新課程，與生活的聯(lián)系較多，正確的引導會提高學生的學習熱情。對于不同層次的學生，因材施教，做不同層次的要求，使學生能夠各取所需，在不同層次上得到充分的發(fā)展，同時又能輕松適應校園生活，做到真正的以人為本。

三、教材分析

本教材是人教版體系，有兩個明顯的特點，其中第一個特點是分散難點，梯度合理，又突出重點。以學生生活中離不開的空氣、水、碳、金屬以及溶液等引入，在學習元素和化合物知識，同時有計劃地穿插安排部分基本概念，基本理論和定律。這樣使教材內(nèi)容的理論與實際很好地結(jié)合，有利于培養(yǎng)學生運用化學基本理論和基本概念解決生活和生產(chǎn)中常見的化學問題的能力，還可以分散學習基本概念和基本理論，以減輕學習時的困難。為了有利于教師安排教學和便于學生學習和掌握，每章教材的篇幅較短，重點較突出。第二個特點，突出了學習化學是以實驗為基礎的，以動手操作能力要求，每一塊中都有有許多學生實驗和實驗探究，同時又注意了學生能力的培養(yǎng)。

四、教學目標任務

1、將學生所學的理論知識聯(lián)系生產(chǎn)實際、自然和社會現(xiàn)象的實際，學生的生活實際，使學生學以致用。不斷激發(fā)學生學習化學的興趣。同時培養(yǎng)學生的科學態(tài)度和科學的學習方法，培養(yǎng)學生的實驗操作能力和創(chuàng)新精神，使學生會初步運用化學知識解釋或解決一些簡單的社會生活問題。

2、使學生學習一些化學基本概念和原理，學習常見地元素和化合物的基礎知識，掌握化學實驗和化學計算基本技能，并了解化學在生產(chǎn)中的實際應用。

3、激發(fā)學生學習化學的興趣，培養(yǎng)學生科學嚴謹?shù)膽B(tài)度和科學的方法。培養(yǎng)學生動手和創(chuàng)新精神。使學生初步運用化學知識來解釋或解決簡單的化學問題逐步養(yǎng)成自己動手操作和能力。觀察問題和分析問題的能力。

五、方法措施

(1)重視基本概念的教學化學基本概念的教學對于學生學好化學是很重要的。在教學中，既要注意概念的科學性，又要注意概念形成的階段性。在平時備課、上課抓重點，把握本質(zhì)的東西，在教學中要盡可能做到通俗易懂，通過對實驗現(xiàn)象和事實的分析、比較、抽象、概括，使學生形成概念，并注意引導學生在學習，生活和勞動中應用學過的概念，以便不斷加深對概念的理解和提高運用化學知識的能力。

(2)加強化學用語的教學，元素符號、化學式和化學方程式等是用來表示物質(zhì)的組成及變化的化學用語，是學習化學的重要工具。在教學中，要讓學生結(jié)合實物和化學反應，學習相應的化學用語，結(jié)合化學用語聯(lián)想相應的實物和化學反應。在平日教學中引導學生學會對比，這樣，既有利于學生記憶，又有利于加深他們對化學用語涵義的理解。

(3)化學是一門以實驗為基礎的學科。實驗教學可以激發(fā)學生學習化學的興趣，幫助學生形成概念，獲得知識和技能，培養(yǎng)觀察和實驗能力，還有助于培養(yǎng)實事求是、嚴肅認真的科學態(tài)度和科學的學習方法。因此，加強實驗教學是提高化學教學質(zhì)量的重要一環(huán)。在教學中，要堅決防止只重講授、輕視實驗的偏向。在平日教學中注意化學實驗教學。除了認真做好演示實驗，積極組織好學生實驗，還要盡可能多創(chuàng)造機會開展課堂內(nèi)的、體現(xiàn)學生自主性的探究活動，鼓勵學生自己回家利用家中的替代品進行家庭實驗。學生通過親歷實驗和體驗科學探究，科學素養(yǎng)才能得到更好的發(fā)展，應用化學知識解決問題的能力和創(chuàng)新能力才能得到提高。

(5)及時跟蹤檢查。

在平常的教學工作中，積極深入學生中，了解學生的學習狀態(tài)，端正學生的學習態(tài)度，盡量做到及時了解學生，及時幫助學生。

(6)積極開展化學課外活動。

組織和指導學生開展化學課外活動，對于提高學生學習化學的興趣，開闊知識視野，培養(yǎng)和發(fā)展能力，發(fā)揮他們的聰明才智等都是很有益的。

六、教學進度

本學期我預計要結(jié)束上冊七個單元和下冊第八單元和第九單元的部分內(nèi)容，面對這么多的教學內(nèi)容，壓力是相當大的，但是由于每年都上到最后學校要進行第一次模擬考了化學還沒有上完或者勉強上完新課。任重道遠，但我會加倍努力以各種新的教學理念、教學原則、教學策略和方法去引導教育學生，努力開展創(chuàng)造性地教學，轉(zhuǎn)變角色，切切實實地提高教育質(zhì)量，完成教學任務，在明年的中考中取得新的成績。

化學教師下學期工作計劃(篇5)

本學期擔任八年級4個班的化學教學任務，四個班共有學生兩百六十多人，通過上期期末考成績和上課情況對各班情況有了大致的了解，針對四個班的不同情況，將本學期的教學計劃如下：

一、學期目標

(1)重視基本概念的教學

化學基本概念的教學對于學生學好化學是很重要的。在教學中，既要注意概念的科學性，又要注意概念形成的階段性。由于概念是逐步發(fā)展的，因此要特別注意遵循循序漸進，由淺入深的原則。對于某些概念不能一次就透徹地揭示其涵義，也不應把一些初步的概念絕對化。在教學中要盡可能做到通俗易懂，通過對實驗現(xiàn)象和事實的分析、比較、抽象、概括，使學生形成概念，并注意引導學生在學習，生活和勞動中應用學過的概念，以便不斷加深對概念的理解和提高運用化學知識的能力。

(2)加強化學用語的教學

元素符號、化學式和化學方程式等是用來表示物質(zhì)的組成及變化的化學用語，是學習化學的重要工具。在教學中，要讓學生結(jié)合實物和化學反應，學習相應的化學用語，結(jié)合化學用語聯(lián)想相應的實物和化學反應。這樣，既有利于學生記憶，又有利于加深他們對化學用語涵義的理解。還應注意對化學用語進行分散教學，通過生動有趣的學習活動和有計劃的練習，使學生逐步掌握這些學習化學的重要工具。

二、改進教學、提高質(zhì)量的具體措施：

(1)做好教學常規(guī)工作，認真鉆研教材，認真?zhèn)湔n，上好每一堂課。

(2)認真批改作業(yè)，鼓勵學生提問，耐心給學生講解，做好對學生的輔導工作。

(3)認真做好備課、上課和課后反思工作。

(4)積極參加教研活動，主動參加集體備課和教學案例研究，吸取其他教師的成功經(jīng)驗，找到更適應學生的教學方法。

(5)做好結(jié)構(gòu)化預習,使學生真正走進文本.

(6)突出學生的主體地位,讓學生積極投入到新課程有效課堂教學中.幫助學生盡快進入自主性學習的軌道，在教學過程中要幫助學生自己進行知識模地的構(gòu)建，而不是去復制知識，學生自己在學習過程中發(fā)現(xiàn)問題才是至關重要的。

(7)做好一幫一工作，強化學生的合作意識。鼓勵科學探究的教學，在現(xiàn)代社會和科學工作中，個人之內(nèi)與團體之間的交流與合作是十分重要的，要注意學生這方面良好素質(zhì)的形成。

(8)利用好多媒體技術，將信息技術和化學教學有機結(jié)合起來，提高學生學習興趣。

總之，在今后的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，努力提高自己的教育教學水平。

化學教師下學期工作計劃(篇6)

一.八年級學生基本情況

八年級學生正處于活潑好動，對新鮮事物感興趣，有好奇心并敢于一探究竟的階段，所以教材上各種實驗的開展，探究活動的安排，以及解決生活中實際問題的內(nèi)容。正對他們的胃口。但是現(xiàn)代的學生心理承受能力比較差，他們喜歡成功的感覺，那會激發(fā)他們濃厚的興趣。但卻受不了挫折，一次實驗或探究活動的失敗，一次考試的'失誤都有可能扼殺他們的興趣，打消他們的積極性。所以教師在設計教學內(nèi)容時，應力求簡單、形象，通俗易懂。多聯(lián)系生活實際，簡單實驗應讓學生自己動手操作。

現(xiàn)狀分析這學期本人任教八年級的化學課。3個班的學生基礎都參差不齊，學習習慣較好。而有的學生卻沒有養(yǎng)成良好的學習習慣和行為習慣。這就要求教師合理安排教材，因材施教，兼顧每一個學生。學生基本情況分析：

1.心理分析

八年級學生正處于活潑好動，對新鮮事物感興趣，有好奇心并敢于一探究竟的階段，所以教材上各種實驗的開展，探究活動的安排，以及解決生活中實際問題的內(nèi)容。正對他們的胃口。但是現(xiàn)代的學生心理承受能力比較差，他們喜歡成功的感覺，那會激發(fā)他們濃厚的興趣。但卻受不了挫折，一次實驗或探究活動的失敗，一次考試的失誤都有可能扼殺他們的興趣，打消他們的積極性。所以教師在設計教學內(nèi)容時，應力求簡單、形象，通俗易懂。多聯(lián)系生活實際，簡單實驗應讓學生自己動手操作。

2現(xiàn)狀分析

本學期本人任教的化學課，學生基礎都參差不齊，有的學生基礎較牢固，學習習慣較好。而有的學生卻沒有養(yǎng)成良好的學習習慣和行為習慣。這就要求教師合理安排教材，因材施教，兼顧每一個學生。

二教材分析

1學生進入現(xiàn)代社會從事現(xiàn)代生產(chǎn)、學習、工作和生活所必需的化學基礎內(nèi)容教育學生。從生產(chǎn)和生活的實際出發(fā)，適當拓寬知識面，以開闊學生的眼界，培養(yǎng)學生面向未來的適應能力，體現(xiàn)義務教育的性質(zhì)和任務。增加了一些金屬和有機物的內(nèi)容，編寫了空氣和水的污染與防止污染，硬水、氫能源，金屬與人體的關系，以及常見的化肥和農(nóng)藥等內(nèi)容。

2.教材的基本結(jié)構(gòu)和體系是從學生生活中須臾離不開的空氣，水以及碳等引入，學習元素和化合物知識，同時有計劃地穿插安排部分基本概念，基本理論和定律。這樣使教材內(nèi)容的理論與實際很好地結(jié)合，有利于培養(yǎng)學生運用化學基本理論和基本概念解決生活和生產(chǎn)中常見的化學問題的能力，還可以分散學習基本概念和基本理論，以減輕學習時的困難。為了有利于教師安排教學和便子學生學習和掌握，每章教材的篇幅力求短些，使重點較突出。

3.從我國的實際出發(fā)，注意減輕學生過重的課業(yè)負擔，使學生學得積極主動。根據(jù)一個合格公民的需要精選教材，從深度，廣度以及習題難度上合理安排。按照教學大綱中規(guī)定的需要“掌握”、“理解”的內(nèi)容作為教學的重點，而對要求“了解”，“常識性介紹”以及“選學”的內(nèi)容，力求分清主次，區(qū)別對待。

4.為了調(diào)動學生學習的積極性，幫助學生理解化學概念和記憶所學的知識，教材中編入了數(shù)頁彩圖和約200幅圖表。其中有的是集中反映某純凈物用途的，有的表現(xiàn)我國古代和現(xiàn)代工業(yè)成就的，有的配合化學科學發(fā)展的歷史，刊印了科學家的肖像，有的用最新的科學成就圖示啟發(fā)學生鉆研科學的積極性。為了符合學生的年齡特征和認知規(guī)律，除了與小學自然、初中生物、地理、物理等學科密切聯(lián)系，便于教和學外，在教材內(nèi)容的敘述上力求使學生愿讀、易懂、有興趣。

5.教材除普遍重視演示實驗和學生實驗外，還注意適當增加了能引起學生興趣和有利于學生理解概念的實驗。針對學生的差異還編了9個選做實驗及一些家庭小實驗。加強化學實驗教學可以幫助學生形成化學概念，理解和鞏固化學知識，培養(yǎng)技能，能力以及科學態(tài)度和方法。

三、教學目的和要求：

(1)理論知識聯(lián)系生產(chǎn)實際、自然和社會現(xiàn)象的實際，學生的生活實際，使學生學以致用。激發(fā)學生學習化學的興趣。培養(yǎng)學生的科學態(tài)度和科學的學習方法，培養(yǎng)學生的能力和創(chuàng)新精神，使學生會初步運用化學知識解釋或解決一些簡單的化學問題。

(2)重視基礎知識和基本技能，注意啟發(fā)學生的智力，培養(yǎng)學生的能力。使學生學習一些化學基本概念和基本原理，學習幾種常見的元素和一些重要的化合物的基礎知識，學習一些化學實驗和化學計算的基本技能，了解化學在實際中的應用。

(3)培養(yǎng)學生的科技意識、資源意識、環(huán)保意識等現(xiàn)代意識，對學生進行安全教育和愛國主義教育。

四、具體措施：

(1)重視基本概念的教學

化學基本概念的教學對于學生學好化學是很重要的。在教學中，既要注意概念的科學性，又要注意概念形成的階段性。由于概念是逐步發(fā)展的，因此要特別注意遵循循序漸進，由淺人深的原則。對于某些概念不能一次就透徹地揭示其涵義，也不應把一些初步的概念絕對化。在教學中要盡可能做到通俗易懂，通過對實驗現(xiàn)象和事實的分析、比較、抽象、概括，使學生形成概念，并注意引導學生在學習，生活和勞動中應用學過的概念，以便不斷加深對概念的理解和提高運用化學知識的能力。

(2)加強化學用語的教學

元素符號、化學式和化學方程式等是用來表示物質(zhì)的組成及變化的化學用語，是學習化學的重要工具。在教學中，要讓學生結(jié)合實物和化學反應，學習相應的化學用語，結(jié)合化學用語聯(lián)想相應的實物和化學反應。

化學教師下學期工作計劃(篇7)

一、教材分析

高中生物新課程分為必修和選修，共六大模塊，高一上學期學習必修1：分子與細胞模塊。參照生物課程標準，共需36課時，共六章，本學期的教學內(nèi)容有：走進細胞、組成細胞的分子、細胞的基本結(jié)構(gòu)、物質(zhì)的輸入和輸出、細胞的能量供應和利用和細胞的生命歷程。本模塊選取了細胞生物學的最基本知識，以及細胞研究的新進展和實際應用，這些知識內(nèi)容也是學習其他模塊必備的基礎。

二、學情分析

由于深圳學生在初中階段開設的是科學課，一般科學課的老師專業(yè)是物理專業(yè)，所以學生在初中階段的生物學基礎打的并不是太扎實，因此給教學帶來很大困難。這就要求我們在開學初向同學們灌輸生物課程的重要性，要關心每一位學生的學習狀況，努力激發(fā)學生學習生物的興趣，多做實驗或觀看實驗視頻，充分發(fā)揮學生在學習過程中的自主探究。

三、學期教學目標

通過本模塊的學習，學生將在微觀層面上了解生命的物質(zhì)性和生物界的物質(zhì)統(tǒng)一性，活細胞中物質(zhì)、能量和信息變化的統(tǒng)一，細胞結(jié)構(gòu)與功能的統(tǒng)一，生物體部分和整體的統(tǒng)一等，有助于辯證唯物主義自然觀的形成。通過自主學習，培養(yǎng)學生的自學能力、歸納、總結(jié)分析能力;通過合作探究培養(yǎng)學生對信息的獲取、判斷和利用能力;通過評價，培養(yǎng)學生的語言表述能力和評價能力;通過課堂練習，培養(yǎng)學生對于知識的應用能力、發(fā)散能力和遷移能力;通過對知識的學習，調(diào)動學生學習生物的主動性，增強學生對于自身的了解和對社會問題的關注。

四、具體措施

1.在教學處領導的指導下完成各項教研、教學工作。

2.全面貫徹執(zhí)行教育部《普通高中課程方案(實驗)》，結(jié)合本組實際，進行教學改革。學習生物課程標準，明確新課程的具體要求，利用備課組活動時間，認真學習新課程教學理念，深入研究教學方法。

3.組織好每周年級組集體備課，定時間定內(nèi)容定主備人(具體分工見教學進度表)，主講教師簡要介紹講課內(nèi)容的整體構(gòu)想、教學目標、重點和難點的確定和解決策略、教材處理方式和講授順序、訓練習題選擇和知識的檢查及落實等，然后由大家集體討論研究，共同分析教材、研究教法、探討疑難問題、提出改進意見、完善講授、訓練內(nèi)容及評價標準、對下一階段教學做到有的放矢，把握重點突破難點，以及做好教后反思。

4.完成作業(yè)批閱和評價工作以及教案、聽課筆記的檢查。

5.認真做好新的教師傳幫帶工作，新教師要經(jīng)常聽老教師的課，備課組長也要跟蹤聽新教師的課，使他們迅速成長，盡快達到學校的標準和要求，以適應教學發(fā)展的需要。

6.進一步加強現(xiàn)代教育技術的應用，切實提高現(xiàn)代化設備的利用效率。每位教師認真鉆研網(wǎng)絡環(huán)境下的課堂教學模式，積極制作課件，改進教學手段和方法，提高課堂教學效率，真正發(fā)揮現(xiàn)代化設備的作用。

7.加強網(wǎng)絡教研，組織本組教師積極參加互聯(lián)網(wǎng)互動平臺，積極參加網(wǎng)絡問題的研討，取人之長，補己之短。

8.配合生物學科組搞好本學科集體教研工作，切實為提高學校生物整體教學水平和高考備考工作而努力，興教研之風，樹教研氛圍。

9.完成本學期新課程學生研究性學習和評價工作。

10.規(guī)范實驗室使用制度、做好各項文檔工作。

新學期我們將繼續(xù)本著團結(jié)一致，勤溝通，勤研究，重探索，重實效的原則，在總結(jié)上一學年經(jīng)驗教訓的前提下，認真地完成各項教研任務。

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化學教師下學期工作計劃(篇8)

　一、學生基本情況分析

　1、總體分析：

初三共有8個班，約有學生450人。

從學生的知識基礎看，學生在小學自然、社會學科，初中物理和生物中已了解一部分與化學有關的基礎知識。

從學生的能力發(fā)展水平來看，大多數(shù)學生已經(jīng)形成了一定的邏輯推理和分析問題、解決問題的能力，并具備了一定的實驗操作能力。

從學生的學習習慣與方法看，75%左右的學生養(yǎng)成了良好的自學習慣，掌握了基本的學習方法，能獨立完成實驗，但個別學困生自制力差。

從學生的學習態(tài)度看，各個班的同學90%以上要求進步，態(tài)度端正，上進心強，但部分同學學習目標欠明確。各個班發(fā)展較為均衡。面對實際情況，在今后的教學中，因材施教，使他們得以全面、健康地發(fā)展。

　2、具體分析：

（1）優(yōu)等生分析：

優(yōu)生在各班中的分配較均勻，大約占總?cè)藬?shù)的15%左右。這部分學生對實驗充滿了好奇心，有強烈的求知欲。他們能做到課前預習實驗，準備好與實驗有關的材料，明確實驗目的，在做實驗時有的放矢，每人都能認真、獨立地完成實驗。

他們能運用簡單的化學語言來描述常見物質(zhì)的性質(zhì)、組成以及在社會生活和生產(chǎn)中的應用；能結(jié)合化學與社會、技術的相互聯(lián)系，分析有關的問題；能運用基本的化學實驗技能來設計和完成一些簡單的化學實驗；能在家庭趣味小實驗中提高觀察和分析問題的能力。

他們能有條不紊地進行規(guī)范的實驗操作，從已有經(jīng)驗出發(fā)，在活動與探究、調(diào)查與研究、討論和實驗中豐富和完善自我。他們養(yǎng)成了良好的實驗習慣，他們對不明白的地方，總是大膽假設，并精心設計實驗，在實驗、交流、合作、討論中找到答案。他們養(yǎng)成了認真觀察、記錄的良好習慣，實驗后能認真填寫實驗報告。

（2）中程生分析：

中程生在各班中的所占比例較大，約占總?cè)藬?shù)的70%左右。這部分學生對實驗也很感興趣，基本能按照實驗的要求完成實驗，能用較準確的化學語言描述實驗現(xiàn)象、物質(zhì)的組成和性質(zhì)，能夠從不同角度觀察實驗現(xiàn)象。能獨立完成學生實驗，但操作還不夠規(guī)范。

他們實驗時操作認真，并能仔細觀察實驗現(xiàn)象，同時做好記錄，能認真填寫實驗報告。但學生分析問題不是太全面、解決問題的能力稍差。學生有一定的自學能力，但缺乏自主性，不能積極主動去探究學習，更不能靈活運用已有的舊知識來解決、分析新的實驗問題。這部分學生需在教師正確引導和大力督促下，才能趨向提高與完善。隨著教育改革的不斷深入與發(fā)展，對學生的綜合能力要求愈來愈高，尤其是實驗操作能力。

（3）學困生分析：

本屆畢業(yè)生學困生較多，約占全體學生的15%。這部分學生對實驗有濃厚的興趣，但實驗操作不嫻熟、不規(guī)范，觀察又欠認真、細致，化學語言描述能力差，分析問題不全面，幾乎不能自主進行探究。他們的實驗目標不明確，又缺乏對實驗成功的信心，因此，做實驗時總是瞅著好同學做，而自己卻不敢動手或懶于動手。

因此實驗能力較差。教師應以“賞式”教育為主，看到其閃光之處，在“曉之以理，動之以情”中使他們成長，使其看到自己的長處，培養(yǎng)他們良好的實驗習慣，縮小與優(yōu)生和中程生的差距。大多數(shù)的學困生學習方法不靈活，只注重對結(jié)論的死記硬背，而不去思考過程，又沒有養(yǎng)成良好的習慣。教師要抓住他們自尊心特強的特點，因材施教，從而大面積地提高教育教學質(zhì)量。

二、實驗內(nèi)容分析

新課程標準強調(diào)科學探究的重要性與有效性，旨在轉(zhuǎn)變學生的學習方式，使學生積極主動地獲取化學知識，激發(fā)學生親近化學、熱愛化學并渴望了解化學的興趣，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新精神和實踐能力，同時，為了突出學生的實踐活動，充分發(fā)揮化學學科內(nèi)容特點，重視科學、技術與社會的聯(lián)系，新教材將原有的部分演示實驗和分組實驗全部改為“活動與探究”、“家庭小實驗”等。這就為學生創(chuàng)造了良好的實驗氛圍，為他們積極主動地獲取化學知識、在實驗中切身體會到過程提供了條件。

演示實驗有：

空氣成分的測定、物質(zhì)的變化、水的組成、碳的單質(zhì)的化學性質(zhì)、氧氣和二氧化碳的性質(zhì)與制法、燃燒的條件、合金的性質(zhì)、溶液、金屬的化學性質(zhì)、溶液的配制、酸、堿、鹽的性質(zhì)等。這些實驗有助于研究基本概念、基本理論，同時，也有助于學生養(yǎng)成良好的實驗習慣、掌握一定的實驗方法并形成嚴謹?shù)目茖W態(tài)度和求實的精神。

活動與探究有：

探究蠟燭及蠟燭燃燒時的變化；探究吸入的空氣和呼出的氣體有什么不同；探究氧氣的實驗室制法；探究水的凈化過程；探究物質(zhì)構(gòu)成的奧秘；探究碳的單質(zhì)的化學性質(zhì)；探究碳的氧化物的性質(zhì)；：探究實驗室中制取二氧化碳的裝置；探究質(zhì)量守恒定律；探究金屬的活動性順序；探究燃料燃燒的條件；探究鐵制品銹蝕的條件；探究物質(zhì)溶解時溫度的變化；探究什么是飽和溶液；探究如何繪制溶解度曲線；探究自制指示劑在不同溶液中的變化；探究酸、堿的化學性質(zhì)；探究酸、堿的之間會發(fā)生什么反應；用PH試紙測定一些溶液的PH；測定溶液酸、堿度對頭發(fā)的影響；探究如何提純粗鹽；探究初步區(qū)分氮肥、磷肥、鉀肥的方法；探究有機物的組成；探究如何查看服裝面料的纖維種類等。

通過這些實驗，讓學生從實驗成果中體會到實驗是進行科學探究的重要手段，讓學生體會到實驗基本操作技能在完成一定的實驗過程所起的重要作用，從而增強學生對實驗的認識并提高實驗中掌握基本操作技能的科學自覺性、積極性和主動性。

　三、實驗目標

化學實驗是進行科學探究的重要手段，學生具備基本的化學實驗技能是學習化學和進行科學探究的基礎和保證，化學課程要求學生遵守實驗室的規(guī)則，初步形成良好的實驗工作習慣，并對實驗技能提出如下要求：

1、能進行藥品的取用、簡單儀器的使用和連接、加熱等基本的化學實驗操作。

2、能在教師指導下根據(jù)實驗的目的選擇實驗藥品和儀器，并能安全操作。

3、初步學會配制一定的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的溶液。

4、初步學會根據(jù)某些改造性質(zhì)檢驗和區(qū)分一些常見的物質(zhì)。

5、初步學習使用過濾、蒸發(fā)的方法對混合物進行分離。

6、初步學習運用簡單的裝置和方法制取某些氣體。

7、培養(yǎng)學生良好的實驗工作習慣和動手能力。

8、認識學習化學的一個重要途徑是實驗，學會對實驗現(xiàn)象的觀察和描述的方法。

9、能有意識地從日常生活中發(fā)現(xiàn)一些有價值的問題，能在教師的指導下根據(jù)實驗方案進行實驗，并通過對實驗現(xiàn)象的觀察和分析得出有價值的結(jié)論。

10、初步學習書寫探究活動或?qū)嶒瀳蟾娴姆椒ā?/p>

11、能知道化學實驗是都進行科學探究的重要手段，嚴謹?shù)目茖W態(tài)度、正確的實驗原理和操作方法是實驗成功的關鍵。

12、學會試管、酒精燈、滴管等儀器的使用方法，達到能獨立操作的目的。

13、學會取用液體、固體藥品，制備和收集氣體的方法。

14、能用化學語言描述常見物質(zhì)的組成、性質(zhì)等。

15、逐步培養(yǎng)學生觀察問題、分析問題綜合問題的能力和實驗能力。

16、初步學習科學實驗的方法，進行觀察、記錄，并初步學習分析實驗現(xiàn)象。

17、學會實驗室中制取氣體的思路和方法。

四、實驗措施

1、加強實驗教學的探究，從不同角度激發(fā)學生的學習興趣。

2、以提高學生的科學素養(yǎng)為主旨，以問題為中心，培養(yǎng)學生自主探究能力與合作精神。

3、讓每一個學生以輕松、愉快的心情去認識多姿多彩與人類息息相關的化學，積極探究化學變化的奧秘，增強他們學好化學的信心。

4、做好實驗前的充分準備，做到課前演示。

5、創(chuàng)造條件，增加學生動手實驗的機會。

6、教師要從科學態(tài)度、規(guī)范操作上給學生示范并啟發(fā)引導學生從生動的直觀上升到抽象的思維。

7、注意從學生已有經(jīng)驗出發(fā)，讓他們在熟悉的生活情境中感受到化學的重要性，并在探究中切身感受化學與生活的密切聯(lián)系。

8、實驗前要求學生預習實驗內(nèi)容，實驗中仔細觀察實驗現(xiàn)象，并認真做好記錄，實驗后認真填寫實驗報告。

9、對有困難的實驗，應盡量發(fā)揮創(chuàng)造性，因地制宜設計一些與生產(chǎn)和生活密切相關的實驗。

10、根據(jù)學校實際情況，將部分演示實驗改為活動與探究，可更好地激發(fā)學生的興趣。

11、鼓勵并指導學生動手做一些家庭小實驗，以進一步激勵他們學習化學的積極性和探索精神。

12、加強課堂教學，激發(fā)學生的學習興趣，培養(yǎng)學生動腦、動手、動口的能力以及獨立操作的能力。

13、優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)，向課堂45分鐘要效益，平日注重實驗與操作相結(jié)合，教師適時點撥、指導。

14、使他們都能具備適應現(xiàn)代化生活及未來社會所必需的化學知識、技能、方法和態(tài)度，具備適應未來的生存和發(fā)展所必備的科學素養(yǎng)同時又注意使不同水平的學生都能在原有基礎上到良好的發(fā)展。

15、搞好課外活動，如開展興趣小組活動、知識講座、化學實驗競賽、專題討論、實驗教具制作、等等，留給學生空白，發(fā)揮學生特長，培養(yǎng)其創(chuàng)新精神和實踐能力。

五、實驗進度（略）

化學教師下學期工作計劃(篇9)

一、彈性調(diào)節(jié)難度

教學要堅持因材施教原則，一定要適合學生的胃口，不同的學生實行不同的教學方法和不同的教學要求，對不同層次學生有不同要求。若要求過高、過難，學生接受不了，會產(chǎn)生厭學情緒，成績更差;若要求過低，學生會感覺太簡單、無味，不投入精力學習，成績平平，甚至后退。所以我對不同層次學生掌握知識的深度、廣度要求不同，進行彈性調(diào)節(jié)，使每個同學都能得到很好的發(fā)展。

二、加強方法指導

對原有知識基礎較好、學習方法得當、學習信心強的學生，重點是指導學生把知識向縱、橫兩個方向發(fā)展，開拓學生思維，讓學生學有余味;對原有知識基礎一般、學習方法欠佳、學習信心時弱時強的學生，重點是指導學生養(yǎng)成良好的閱讀習慣，堅持由學生自己閱讀，有利于學生積極思維，形成良好的學習習慣和方法。

三、課堂、課后有分別

不管是難度和廣度的調(diào)節(jié)，還是學習方法的指導，主要通過課堂教學來完成，教師的教法直接影響學生的學法，課堂教學是完成教學中心任務的主戰(zhàn)場，是減輕學生負擔、提高學生學習效率的主渠道，所以提高課堂效率也就顯得尤為重要。在備課時堅持啟發(fā)性和因材施教的原則，根據(jù)化學學科的待點，聯(lián)系生活，從各方面激發(fā)學生的學習興趣，有時候適當利用課件加強教學直觀性。注重課堂的節(jié)奏、容量大小，充分發(fā)揮教師語言的特點，形成以教師為主導，以學生為主體的教學模式，課后對不同的學生采取培優(yōu)補差的方式。

四、積極抓好日常的教學工作程序，使教學工作有效開展

按照學校的要求，我積極認真地做好課前的備課資料的搜集工作，按時按量的布置了學生作業(yè)，全批全改，發(fā)現(xiàn)問題及時解決，及時在班上評講，及時反饋。

五、實驗教學有待加強

實驗教學可以激發(fā)學生學習化學的興趣，幫助學生形成概念，獲得知識和技能，培養(yǎng)觀察和實驗能力，還有助于培養(yǎng)實事求是、嚴肅認真的科學態(tài)度和科學的學習方法。因此，加強實驗教學是提高化學教學質(zhì)量的重要一環(huán)。在教學中盡量做好每個演示實驗。本人教學中，課前準備較周密，演示實驗現(xiàn)象明顯，效果良好，使全班學生都能看得清楚;教師應從科學態(tài)度、規(guī)范操作，給學生示范，甚至讓學生參與到實驗中來，并啟發(fā)引導學生從生動的感性知識上升到抽象的思維。

上面是我對高一下學期化學教學計劃的總結(jié)的五點主要內(nèi)容，希望在以后教學工作中，我能和我的學生們一起進步一起提升。

化學教師下學期工作計劃(篇10)

　一、指導思想

依據(jù)初中化學《課程標準》：提高學生的科學素養(yǎng)為主旨，激發(fā)學生學習化學的興趣，幫助學生了解科學探究的基本過程和方法，培養(yǎng)學生的科學探究能力，使學生獲得進一步學習和發(fā)展所需要的化學基礎知識和基本技能；引導學生認識化學在促進社會發(fā)展和提高人類生活質(zhì)量方面的重要作用，通過化學學習培養(yǎng)學生的合作精神和社會責任感，提高未來公民適應現(xiàn)代社會生活的能力。

二、基本情況及解決策策略

本學期我擔任XX（X）、XX（X）兩個班的化學教學工作。這些學生全部來自農(nóng)村，在基礎上，各種層次的都有。在學習習慣、行為習慣上也有好有壞。從上學期的考試情況來看：優(yōu)等生占XX%，XX分以下占XX%。從這可以看出，學生兩極分化現(xiàn)象較嚴重，優(yōu)等生比例偏小，臨界學生比例很大。優(yōu)生對學習的熱情較高，但對問題的靈活變通的能力較差，臨界學生學習的主動性較差。

根據(jù)以上情況分析，解決問題策略應從以下幾個方面入手：以《初中化學三階段探究式教與學》課題研究為契機，鼓勵學生大膽進行科學探究。通過科學探究活動提高學生學習興趣，煅煉學生的思維。二是課堂教學中要充分調(diào)動學生學習的主動性，使課堂呈現(xiàn)良好的師生互動的場面。三是做好臨界生的輔導工作，從心理、學習、生活等各個層面上關心他們，使他們認識到自己的潛力所在，提高他們戰(zhàn)勝自己的'信心。

三、教材內(nèi)容分析

本學期涉及的內(nèi)容有：《化學》（下冊），從第八到第十二單元。

1、第八單元：“金屬和金屬材料”。本單元從學生的生活經(jīng)驗和實驗事實出發(fā)，采用對比的方法，引導學生親自感受純金屬與合金的性質(zhì)、金屬與氧氣以及鹽酸等反應的不同，以加深學生對物質(zhì)的性質(zhì)與物質(zhì)用途的關系的了解，認識到金屬既有通性，又有各自的特性。主要涉及到以下的內(nèi)容：①金屬活動性順序的探究；②金屬銹蝕條件的探究；③合金的性能與用途；④有關冶鐵的計算；⑤金屬資源的保護；⑥置換反應的概念。

2、第九單元“溶液”。本單元的先從定性的角度初步認識溶液，再從定量的角度研究物質(zhì)的溶解性，最后進一步從定量的角度認識溶液組成的表示方法。主要有以下一些內(nèi)容：①認識溶解現(xiàn)象，知道水是最重要的溶劑，酒精、汽油等也是常見的溶劑；②了解溶液在生產(chǎn)、生活中的重要意義；③能說出一些常見的乳化現(xiàn)象；④了解飽和溶液和溶解度的涵義；⑤了解結(jié)晶現(xiàn)象；⑥能進行溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的簡單計算及初步學會配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的溶液。

3、第十單元“酸和堿”。本單元先從酸堿指示劑的實驗，簡單地反映酸和堿能與指示劑反應并顯示不同的顏色，從而說明酸和堿作為不同類物質(zhì)具有不同的性質(zhì)，使學生對酸和堿有一些初步的認識。再具體介紹了幾種常見酸和堿的性質(zhì)、用途等，簡單歸納幾種酸和堿各自相似的化學性質(zhì)。及結(jié)合具體物質(zhì)來介紹的有關酸和堿的腐蝕性。最后，通過酸和堿溶液的導電實驗，來說明酸和堿為什么會具有一些共同的性質(zhì)。本單元主要涉及到以下的主要內(nèi)容：①酸的化學性質(zhì)及應用；②堿的化學性質(zhì)及應用；③酸堿性質(zhì)的探究實驗。

4、第十一單元“鹽、化肥”。本單元先從生活中的食鹽拓展到化學意義上的鹽類化合物，指出即使在生活中，人們常見的鹽也不止食鹽一種。再通過介紹化肥拓展鹽在生產(chǎn)和生活中的應用。同時也對酸、堿、鹽之間的復分解反應及其發(fā)生的條件、碳酸根離子的檢驗、分離提純物質(zhì)及化合物的分類（供選學）等內(nèi)容進行總結(jié)、歸納和提高、延伸。所涉及的主要內(nèi)容有：①根據(jù)常見的鹽的性質(zhì)及用途解決生產(chǎn)、生活中的實際問題；②根據(jù)鹽的性質(zhì)，完成酸堿鹽的相互轉(zhuǎn)化；③利用復分解反應發(fā)生的條件，判斷復分解反應能否進行；④化學肥料的檢驗計算。

5、第十二單元“化學與生活”。本單元主要涉及到以下的內(nèi)容：人類重要的營養(yǎng)物質(zhì)；有機合成材料。

四、教學進度計劃教學進度表：

周次教學內(nèi)容備注

1第八單元：金屬及金屬材料

2-3第九單元：溶液

4-5第十單元：酸和堿；第一次質(zhì)量檢測

6第十一單元：鹽、化肥；

7第十二單元：化學與生活

8-9基礎復習：1-4單元

10基礎復習：5-8單元

11基礎復習：9-12單元

12專題復習：1-2-3單元

13專題復習：4-5單元

14專題拓展：1-4單元

15-18模擬檢測

19回歸課本

20中考

化學教師下學期工作計劃(篇11)

一、中考目標：力爭中考化學科A率。

二、方法措施：

1、重視化學基本概念和理論的教學，注意對化學實驗的復習。

2、備課要抓準重點、難點和易錯點，把握課堂。

3、加強課堂教學改革，提高課堂效率，把課堂時間還給學生，把學習的主動權還給學生，使課堂教學真正成為教師指導下學生自主學習、自主探究和合作交流的場所。

4、精講巧練，跟蹤檢查。

5、加強與學生的情感溝通，充分利用輔導課，加強培優(yōu)輔差的針對性和實效。

6、加強反思，每上完一節(jié)課，要從中找出成功的、不成功的地方。

7、針對中考新動向，把握中考改革的方向，培養(yǎng)學生答題技巧、審題和應考能力。

8、注重對學生的心理輔導，讓學生輕裝上陣。

三、教學內(nèi)容及進度安排：

1、結(jié)束新課（大約兩周時間）

2、第一輪復習（大約六周時間）采用的方式是按章節(jié)順序進行，以《達標指導》為依托，使學生初步掌握各章節(jié)的知識內(nèi)容，著眼于基礎知識和基本技能，把教材"放大"，將教材中隱含的內(nèi)容挖掘出來，全面、深入、系統(tǒng)地完成課本上所有知識內(nèi)容的復習。

3、第二輪復習（大約四周時間）專題復習是依據(jù)知識點進行橫向復習，把知識點分為若干個小專題進行復習，是中考復習的關鍵環(huán)節(jié)。通過專題復習，加強知識之間的聯(lián)系與對比，加強知識的融合與應用，能夠全面提高學生的綜合能力。教學中，通過對本專題中的重要考點進行歸納講解，以及學習指導等方面的點撥，并剖析適當數(shù)量的與生活、社會、環(huán)保、科技等實際問題相聯(lián)系的例題和專題訓練鞏固知識，形成能力。

4、第三輪復習（約2周半時間）第三輪復習（模擬訓練階段及回歸課本）：這一階段是中考的沖剌階段，具有較強的針對性和緊迫感，因此這一階段主要通過摸擬訓練，有針對性地把歷年中考的熱點、學生的易錯點進行有效訓練，最后回歸課本。

5、在最后階段（約考前兩周），主要安排學生自我復習，自我完善。由學生自己閱讀、消化整理知識、鞏固和擴大復習成果。教師則重點加強個別輔導，查漏補缺，提高后進生。

數(shù)學教師下學期工作計劃

根據(jù)公司最新的任務安排，我們的必須好好寫下一階段工作計劃。您是否在搜索工作計劃呢？根據(jù)你的需要，幼兒教師教育網(wǎng)編輯精心整理了數(shù)學教師下學期工作計劃，敬請您瀏覽本頁內(nèi)容！

數(shù)學教師下學期工作計劃 篇1

本學期，我教研組將在學校領導的指導下，全面貫徹教育方針，積極推進基礎教育課程改革，把握機遇，全面提高教育教學質(zhì)量。

一、教材分析

本冊教材包括下面一些內(nèi)容：小數(shù)的意義與性質(zhì)，小數(shù)的加法和減法，四則運算，運算定律與簡便計算，三角形，位置與方向，折線統(tǒng)計圖，數(shù)學廣角和數(shù)學綜合運用活動等。在數(shù)與計算方面，本教材安排了小數(shù)的意義與性質(zhì)，小數(shù)的加法和減法，四則運算，運算定律與簡便運算。小數(shù)在日常生活中有著廣泛的應用，有關小數(shù)概念的知識和小數(shù)四則運算能力是小學生應該掌握和形成的基礎知識和基本能力。學生在第一學段已經(jīng)認識了簡單的小數(shù)，會計算一位小數(shù)的加減法，在本學期里學生將系統(tǒng)地學習小數(shù)的意義和性質(zhì)、小數(shù)大小的比較、小數(shù)點位置的移動引起小數(shù)大小的變化等，并在此基礎上學習比較復雜的小數(shù)的加法和減法。使學生很好地理解小數(shù)的意義，能用小數(shù)來表達和交流信息，初步學習用小數(shù)知識解決問題。在空間與圖形方面，本冊教材安排了位置與方向、三角形兩個單元，這些都是本冊的難點或重點教學內(nèi)容。在已有知識和經(jīng)驗的基礎上，通過豐富的數(shù)學活動，讓學生進一步認識三角形的特性，進一步了解確定位置的方法。

在統(tǒng)計知識方面，本冊教材安排了折線統(tǒng)計圖。讓學生學習根據(jù)統(tǒng)計表中的數(shù)據(jù)制作單式折線統(tǒng)計圖，學會看懂此種統(tǒng)計圖并學習根據(jù)統(tǒng)計圖和數(shù)據(jù)進行數(shù)據(jù)變化趨勢的分析，進一步體會統(tǒng)計在現(xiàn)實生活中的作用，形成統(tǒng)計的觀念。

在用數(shù)學解決問題方面，教材一方面結(jié)合計算內(nèi)容，教學用所學的整數(shù)四則運算知識和小數(shù)加減法知識解決生活中的簡單問題；另一方面，安排了“數(shù)學廣角”的教學內(nèi)容，引導學生通過觀察、猜測、實驗、推理等活動，初步體會植樹問題的數(shù)學思想方法，感受數(shù)學的魅力。

教學目標

1．理解小數(shù)的意義和性質(zhì)，體會小數(shù)在日常生活中的應用，進一步發(fā)展數(shù)感，掌握小數(shù)點位置移動引起小數(shù)大小變化的規(guī)律，掌握小數(shù)的加法和減法。

2．掌握四則混合運算的運算順序，會進行簡單的整數(shù)四則混合運算；探索和理解加法和乘法的運算定律，會應用它們進行一些簡便運算，進一步提高計算能力。

3．認識三角形的特性，會根據(jù)三角形的邊、角特點給三角形分類，知道三角形任意兩邊之和大于第三邊以及三角形的內(nèi)角和是180°。

4．初步掌握確定物體位置的方法，能根據(jù)方向和距離確定物體的位置，能描述簡單的路線圖。

5．認識折線統(tǒng)計圖，了解折線統(tǒng)計圖的特點，初步學會根據(jù)統(tǒng)計圖和數(shù)據(jù)進行數(shù)據(jù)變化趨勢的分析，進一步體會統(tǒng)計在現(xiàn)實生活中的作用。

6．經(jīng)歷從實際生活中發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、解決問題的過程，體會數(shù)學在日常生活中的作用，初步形成綜合運用數(shù)學知識解決問題的能力。

7．了解解決植樹問題的思想方法，培養(yǎng)從生活中發(fā)現(xiàn)數(shù)學問題的意識，初步培養(yǎng)探索解決問題有效方法的能力，初步形成觀察、分析及推理的能力。

8．體會學習數(shù)學的樂趣，提高學習數(shù)學的興趣，建立學好數(shù)學的信心。

教學重點難點：

小數(shù)的意義與性質(zhì)，小數(shù)的加法和減法，運算定律與簡便計算，以及三角形是本冊教材的重點教學內(nèi)容。

二、整體計劃：

本學期，為了更好的引領老師們領會編者意圖，理解教材內(nèi)容及課后練習的設置，更好的服務學生，學校開展了教材分析系列活動，每個年級組的每位老師選擇一個單元進行詳細解讀，其他老師輔助進行整理，進行集體備課，為了更好的開展此項活動，也為了更好的提高自己的教學水平，本學期我們教研組將從以下幾點進行努力：

（一）充分利用業(yè)務學習時間，閱讀各種書刊，認真學習新課標理念，仔細閱讀教學參考的具體要求；

（二）以學校的教材解析為契機，全面提高本組成員的教學水平，在平時的教研中，我們要努力做到這樣幾點：

1、認真閱讀教材、教參，整體分析、把握教材內(nèi)容，更好的理解編者意圖，做到心中有數(shù)；

2、全面了解學生已有知識經(jīng)驗，在這方面可以是在平時的練習中通過練習解決，還可以通過與年級段的教師的交流解決，這樣既可以式教學更好的為學生服務，也可以很好的形成教育合力，達到教育的最佳效果；

3、對于每個單元的教材分析，要重視起來，督促每個人提前做好準備，（主備人提前出來教材分析，整體把握，教學設計，習題處理意見，要提前將材料打印成冊，使其它參與人員可以更好的參與進來，根據(jù)自己情況加以改進）分析時要有針對性、有時效性、不走過場，要注意做好教研記錄；

4、要注意積累材料，我們的解析分為兩個層次，一是教研時的有準備解析，這樣我們要注意將交流情況和改動情況進行記錄，以便以后更好的進行教學，第二種情況是隨時的教研，這種教研也許在沒有準備的情況之下根據(jù)自己教學情況和遇到的問題進行交流，所以一定要注意將這種無準備之仗變成有準備的，要注意材料的積累，使之不至于成為無用功；

（二）注意平時的反思，平時多交流，；力爭做到課課有交流、章章有交流，真正的提高課堂教學效果；還要堅持練習、作業(yè)的反饋情況的`反思，努力做到在教學上沒有遺留問題。

數(shù)學教師下學期工作計劃 篇2

一、學情分析

本學期，我擔任七年級(10)、(11)班的數(shù)學課。按學生原有的基礎知識和上學期的教學結(jié)果來看，沒有優(yōu)中等生存在，全部都是差生和學困生，簡單的基礎知識還不能掌握，邏輯推理、邏輯思維能力都很差，加上學習興趣很低。要想把整體能力提高，還得抽出一些時間和改變一些教學方法來強化訓練，才能逐步提高整體成績和素質(zhì)。我覺得是個艱巨的任務。

二、思想指導

以《數(shù)學新課標》為準，以提高學生的基礎知識和基本技能，提高學生的整體素質(zhì)為根本任務，進一步培養(yǎng)學生的學習興趣，調(diào)動學生的學習積極性。以此，我將努力做好我的工作，很好地完成教學任務。

三、教材分析

七年級數(shù)學下冊共有六章。第五章相交線和平行線，包括4個內(nèi)容：相交線、平行線及其判斷、平行線的性質(zhì)、平移;第六章實數(shù)，包括3個內(nèi)容：平方根、立方根、實數(shù);第七章平面直角坐標系，包括2個內(nèi)容：平面直角坐標系、坐標方法的應用;第八章二元一次方程組，包括4個內(nèi)容：二元一次方程組、消元——解一元一次方程組、實際問題與二元一次方程組、三元一次方程組的解法;第九章不等式與不等式組，包括3個內(nèi)容：不等式、一元一次不等式、一元一次不等式組;第十章數(shù)據(jù)的收集、整理與描述，包括3個內(nèi)容：統(tǒng)計調(diào)查、直方圖、課題學習從淡水談節(jié)水。

四、教學措施

1、認真閱讀新課標，刻苦專研專業(yè)知識，學習教師法律知識，認真做好本份工作，結(jié)合學生的實際情況，進行有針對性的教學，做到因材施教，是由效教學落到實處。

2、開展豐富多彩的課數(shù)學學習，課外調(diào)查，激發(fā)學生的學習興趣，挖掘?qū)W生的潛能，培養(yǎng)數(shù)學特長生。

3、開展分層教學實驗，使不同的學生學到不同的知識，使人人能學到有用的知識，使不同的人得到不同的發(fā)展，獲得成功感，使差生逐漸轉(zhuǎn)變。

數(shù)學教師下學期工作計劃 篇3

新的一學期又開始了，為了更好地開展教學工作，完成教學任務特作如下計劃：

首先，就本冊教材來說，總共五章（第十六章二次根式、第十七章勾股定理、第十八章平行四邊形、第十九章一次函數(shù)、第二十章數(shù)據(jù)的分析），第十六章二次根式是承著第六章實數(shù)而展開，不再是嶄新的內(nèi)容，學生接受起來不會很難；第十七章勾股定理、第十八章平行四邊形是承著前邊的幾何內(nèi)容來學習的，相對來說學生接受還不是特別難，但值得注意的是，這是本冊當中內(nèi)容最多、思維含量最多的一部分，是本冊的重心；第十九章一次函數(shù)，本部分是嶄新的內(nèi)容，要為以后打好基礎，做好鋪墊；第二十章數(shù)據(jù)的分析是承著數(shù)據(jù)的收集和整理而繼續(xù)學習的，相對來說內(nèi)容少且簡單。相對來講，較之上冊本冊內(nèi)容少了，難度也小了。

其次，就時間來說，本學期比較短，總共十六周，時間上就更要緊緊把握好，重心放在前四章。

最后，就我自身要做的工作來說，我要努力做好以下幾點：第一，備好課，充分做好課堂準備工作：備教材，備學生，備學情，備教學方法等，精心組織課堂教學，努力拉近與學生的距離，做學生的老師的同時爭取與學生交朋友，以此提高學生的學習興趣，進而提高學生的學習效率；其次，嚴格要求學生，對于學生的作業(yè)要認真批改，及時反饋，使用好同步學習。

數(shù)學教師下學期工作計劃 篇4

一、指導思想：

以《初中數(shù)學新課程標準》為依據(jù)，全面推進素質(zhì)教育。數(shù)學教學活動必須建立在學生的認知發(fā)展水平和已有的知識經(jīng)驗基礎之上。教師應激發(fā)學生的學習積極性，向?qū)W生提供充分從事數(shù)學活動的機會，幫助他們在自主探索和合作交流的過程中真正理解和掌握基本的數(shù)學知識與技能、數(shù)學思想和方法，獲得廣泛的數(shù)學活動經(jīng)驗。學生是數(shù)學學習的主人，教師是數(shù)學學習的組織者、引導者與合作者。評價的主要目的是為了全面了解學生的數(shù)學學習歷程，激勵學生的學習和改進教師的教學;應建立評價目標多元、評價方法多樣的評價體系。對數(shù)學學習的評價要關注學生學習的結(jié)果，更要關注他們學習的過程;要關注學生數(shù)學學習的水平，更要關注他們在數(shù)學活動中所表現(xiàn)出來的情感與態(tài)度，幫助學生認識自我，建立信心。

現(xiàn)代信息技術的發(fā)展對數(shù)學教育的價值、目標、內(nèi)容以及學與教的方式產(chǎn)生了重大的影響。數(shù)學課程的設計與實施應重視運用現(xiàn)代信息技術，特別要充分考慮計算器、計算機對數(shù)學學習內(nèi)容和方式的影響，大力開發(fā)并向?qū)W生提供更為豐富的學習資源，把現(xiàn)代信息技術作為學生學習數(shù)學和解決問題的強有力工具，致力于改變學生的學習方式，使學生樂意并有更多的精力投入到現(xiàn)實的、探索性的數(shù)學活動中去。

二、教學目標

1、分式要求學生學會分式的四則運算，分式四則混算、解分式方程以及列分式方程解應用題。

2、反比例函數(shù)掌握反比例函數(shù)的概念，性質(zhì)，并利用其性質(zhì)解決一些實際問題。進一步理解變量與常量的辯證關系，進一步認識數(shù)形結(jié)合的思維方法。

3、勾股定理：會用勾股定理和逆定理解決實際問題。

4、四邊形是掌握平行四邊形的定義、性質(zhì)和判定，了解平行四邊形與各種特殊平行四邊形之間的聯(lián)系和區(qū)別以及中心對稱。

5、數(shù)據(jù)描述要掌握好方差及其求法。

三、情況分析：

在學生所學知識的掌握程度上，整個班級已經(jīng)開始出現(xiàn)兩極分化了，對優(yōu)生來說，能夠透徹理解知識，知識間的內(nèi)在聯(lián)系也較為清楚，對后進生來說，簡單的基礎知識還不能有效的掌握，成績較差，相對正規(guī)教學來說，學生仍然缺少大量的推理題訓練，推理的思考方法與寫法上均存在著一定的困難，對幾何有畏難情緒，相關知識學得不很透徹。學生的邏輯推理、邏輯思維能力，計算能力需要得到加強，以提升學生的整體成績，應在合適的時候補充課外知識，拓展學生的知識面，提升學生素質(zhì);在學習態(tài)度上，大部分學生上課不能積極的投入到學習中去，少數(shù)個學生對數(shù)學處于一種放棄的心態(tài)，課堂作業(yè)，大部分學生需要教師督促才能完成，這也成為老師的重點牽掛對象，課堂家庭作業(yè)，學生完成的質(zhì)量要打折扣;學生的學習習慣養(yǎng)成還不理想，預習的習慣，進行總結(jié)的習慣，自習課專心致至學習的習慣，主動糾正(考試、作業(yè)后)錯誤的習慣，比較多的學生不具有，需要教師的督促才能做，陶行知說：教育就是培養(yǎng)習慣，這是本期教學中重點予以關注的。

數(shù)學教師下學期工作計劃 篇5

繼續(xù)開展創(chuàng)新教育與課堂教學實踐研究活動，深化課堂教學改革,實現(xiàn)教師教學方式與學生學習方式的轉(zhuǎn)變，創(chuàng)建符合數(shù)學學科特點的課堂教學模式，加強信息技術與課堂教學整合的研究，培養(yǎng)學生學習興趣與積極性，進一步提高教學質(zhì)量。

以學校組織選學的教學理論為基礎，進一步領會、貫徹、落實課程改革的精神外，以中考為方向，研究新教材的考試綱要，根據(jù)本冊教材編排的特點，單元教材說明和教學建議，結(jié)合學生學情，做到對本冊教材的重點、難點，心中有數(shù)，正確把握。

平時積極參與校內(nèi)外各種級別、各種途徑的聽課、教學研究活動，做到聽課有啟示、有收獲;加強數(shù)學學科的研究活動，開展聽課、評課為主的教學研究活動，認真完成聽課感想和評課小結(jié)。組織組內(nèi)教師積極認真參與校、區(qū)組織的各類教學評比活動，以此為契機切實開展教研活動，提高自身業(yè)務水平。

1、組織本組教師每兩周一次的備課活動，力爭做到：一人執(zhí)筆，兩次備課，上課前備課，上好后復備。對組內(nèi)教師參加備課活動及時記錄，了解組內(nèi)教師的備課情況和作業(yè)批情況，要重視突出教師如何指導學生學習知識，如何突破重點和難點;對學生學習知識方法的指導。

2、制定好本學科教學計劃交各任課教師，提前分章節(jié)備課，落實集體備課時間、內(nèi)容、主備人，落實組內(nèi)教師積極交流、互通有無、取長補短。

3、樹立全局觀念，嚴格控制學生作業(yè)量和教輔用書。定期組織備課組教師進行學情分析，發(fā)現(xiàn)問題，尋找對策，確保本備課組的教學水平的不斷提高。

4、作為備課組長以身作則，不斷學習鉆研，團結(jié)全體備課組教師高效率工作。圍繞學校教改課題突出重點抓課堂教學改革，抓教學質(zhì)量。不斷努力探討好的教學方式和方法，努力提高本學科成績的優(yōu)良率，嚴格把好本年級本學科教學質(zhì)量關。

5、開展提優(yōu)、補差治翹腳工作。我們既要研究學困生，群策群力想辦法提高這些孩子的學習動力和興趣，利用課余時間重點關愛幫教后進生，對后進生要做到關心、激勵，提高合格率;同時對學有余力的學生也要拓展他們學習的廣度和深度。

6、全組教師努力實現(xiàn)由“經(jīng)驗型”向“研究型”的轉(zhuǎn)變。

7、加強全員德育意識，組內(nèi)教師配合學校師德師風建設。

8、積極抓好“周測”“月考”工作，做到每一份試卷能按質(zhì)、按量完成，注重考后的考試質(zhì)量和試卷分析、反饋

1、教師要使每個學生都能夠在學習過程中獲得最適合自己的發(fā)展。

2、適時向?qū)W生提供現(xiàn)實有趣的和富有挑戰(zhàn)性的素材。

3、盡量為學生提供探索、交流的時間和空間。

4、向?qū)W生展示知識的形成和應用過程。

5、讓每個學生盡可能獲得最大發(fā)展。

數(shù)學教師下學期工作計劃 篇6

一、指導方針

（一）掌握學生心理特征，激發(fā)他們學習數(shù)學的積極性。

學生進入復習階段，心理上發(fā)生了較大的變化，開始要求“獨立自主”，但學生環(huán)境的更換并不等于他們已經(jīng)具備了中學生的諸多能力。因此對學習道路上的困難估計不足。鑒于這些心理特征，教師必須十分重視激發(fā)學生的求知欲，有目的地時時地向?qū)W生介紹數(shù)學在日常生活中的應用，還要想辦法讓學生親身體驗生活離開數(shù)學知識將無法進行。從而激發(fā)他們學習數(shù)學知識的直接興趣，同時在言行上，教師要切忌傷害學生的自尊心。

（二）努力提高課堂45分鐘效率。

（1）在教師這方面，首先做到要通讀教材，駕奴教材，認真?zhèn)湔n，認真?zhèn)鋵W生，認真?zhèn)浣谭?，對所講知識的每一環(huán)節(jié)的過渡都要精心設計。給學生出示的問題也要有層次，有梯度，哪些是獨立完成的，哪些是小組合作完成的，知識的達標程度教師更要掌握。同時作業(yè)也要分層次進行，使優(yōu)生吃飽，差生吃好。

（2）重視學生能力的培養(yǎng)。中考復習階段的數(shù)學是培養(yǎng)學生運算能力，發(fā)展思維能力和綜合運用知識解決實際問題的能力，從而培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識。根據(jù)當前素質(zhì)教育和新課改的的精神，在教學中我著重對學生進行上述幾方面能力的培養(yǎng)。充分發(fā)揮學生的主體作用，盡可能地把學生的潛能全部挖掘出來。

（三）加強對學生學法指導。

進入初三，有些學生縱然很努力，成績依舊上不去，這說明中學階段學習方法問題已成為突出問題，這就要求學生必須掌握知識的內(nèi)存規(guī)律，不僅要知其然，還要知其所以然，以逐步提高分析、判斷、綜合、歸納的解題能力，我要求學生養(yǎng)成先復習，后做作業(yè)的好習慣。課后注意及時復習鞏固以及經(jīng)常復習鞏固，能使學過的知識達到永久記憶，遺忘緩慢。

二、教學研究計劃

課堂教學與數(shù)學改革是相鋪相成的，做好教學研究能更好地為課堂教學服務。本學期將積極參加學校和備課組的各項教研活動，撰寫“教學隨筆”和“教學反思”。 本人決定在“第四周”開一堂公開課，與學校同組的老師共同探討教學。

　三、繼續(xù)教育計劃

繼續(xù)教育是提高教師基本技能的重要途徑。本學期我積極參與校內(nèi)外組織的各項繼續(xù)教育，努力提升教育教學水平。

1、通過網(wǎng)絡繼續(xù)教育培訓，學習新教育理念，不斷完善教育教學方式。

2、閱讀有關新課程的書籍，做好讀書筆記。

總之，本學期的教學工作任務還有很多，需要在今后的實際工作中進一步補充和完善。

數(shù)學教師下學期工作計劃 篇7

一、學生基本情況分析

我班現(xiàn)有學生45人，一年級孩子正處于學習啟蒙階段,通過一年級上學期的學習,大部分學生已經(jīng)基本掌握了漢語拼音的讀寫,以及正確地拼讀音節(jié)、學讀輕聲；在讀寫分開、多,認少寫的原則上，學生已會認250個生字，會寫100個字；能根據(jù)一定的情境或看圖，用普通話講清一件簡單的事；在閱讀方面也能正確地朗讀、背誦指定課文，能聯(lián)系課文和生活實際理解常用詞語和句子的意思，認識了句號、感嘆號、問號，并能讀出陳述、疑問、感嘆的語氣。同學們通過一個學期的學習也養(yǎng)成了良好的學習習慣，如能掌握正確的讀書姿勢、寫字姿勢和握筆方法，并養(yǎng)成了愛惜學習用品的良好習慣。在本學期中我們應該繼續(xù)保護孩子學習語文的欲望和好奇心，進一步激發(fā)孩子們的學習興趣，讓孩子們在快樂中學習，培養(yǎng)孩子樂于探究、團結(jié)合作、勇于創(chuàng)新的精神。

上學期末的成績不錯。本學期將致力于對學生基本功的訓練及語文素養(yǎng)的培養(yǎng)。

二、教材分析

本冊教材以專題組織單元，以整合的方式組織教材內(nèi)容。8個單元8個專題，分為8組：多彩的春天、家庭生活、保護環(huán)境、快樂的夏天、動腦筋想辦法、我們的生活多么幸福、我們都有好品質(zhì)、我們身邊的科學。8個專題貼近兒童生活，體現(xiàn)時代特點，蘊涵教育價值，把知識、能力、方法、情感融為一體。每個專題內(nèi)涵都必將寬泛，避免了教材內(nèi)容的局限性。

每組包括1課“識字“、4—5篇課文和1個“語文園地“，各部分相互聯(lián)系，構(gòu)成了一個有機的整體。識字課包括詞語、三字經(jīng)、對對子、謎語、諺語、詩歌等多種形式。課文共34篇，內(nèi)容豐富多彩。“語文園地“包括4個欄目：我的發(fā)現(xiàn)——鼓勵學生探究發(fā)現(xiàn)，引導學生掌握學習方法，主要是識字的方法；日積月累——引導學生積累好詞佳句、優(yōu)秀段篇；口語交際——與專題聯(lián)系，在雙向互動中培養(yǎng)口語交際能力；展示臺——給學生提供展示學習所得的舞臺。

8組之后有5篇選讀課文，最后是兩個生字表。

本冊識字的編排，繼續(xù)實行認寫分開、多認少寫的原則。全冊要求認識550個常用字，會寫250個認識的字。要求認識的字和要求會寫的字，分別在練習里有標明。此外，在語文園地里也安排了少量要認識的字。

教材特點

（一）圍繞專題組織教材內(nèi)容，加強整合，便于培養(yǎng)學生的綜合素養(yǎng)。

每個單元，從導語到識字課，到課文，到語文園地，乃至語文園地中的閱讀短文、口語交際、實踐活動，都圍繞本單元的專題合理安排。如第二組，在簡短的導語之后，以三字經(jīng)的形式編寫識字課，既認了字，又使學生懂得要尊敬長輩、敬愛父母等道理。接著，編排了《看電視》《胖乎乎的小手》《棉鞋里的陽光》《月亮的心愿》等四篇課文，教育學生關愛他人，尊敬長輩，樂于助人。在語文園地里，“讀讀背背“安排反映溫馨家庭生活的短詩《鞋》；“口語交際“安排討論爸爸媽媽不讓自己做家務事該怎么辦。整組教材圍繞“家庭生活“這個主題，把各項內(nèi)容組合成一個有機整體。

數(shù)學教師下學期工作計劃 篇8

一、班級學生情況分析：

1、學習習慣和興趣：本學期我繼續(xù)擔任五年級2個班的數(shù)學教學工作，總體說來，良好的學習習慣已經(jīng)初步養(yǎng)成，大部分同學都能很好的完成作業(yè)，學習數(shù)學的興趣較高，但上課時思想開小差的現(xiàn)象還時有發(fā)生，還需要進一步培養(yǎng)。個別同學的基礎較差，學習的積極性不高，在這方面有待強化。課堂中喜歡動手參與、小組討論共同解決問題的學習方式。

2、 基礎知識和基本技能：

(1)、 絕大多數(shù)的學生已經(jīng)掌握上半學期所學的知識，并能運用這些知識解決簡單的實際問題。

(2)、部分同學的思維較靈活，有著揭示知識之間的聯(lián)系、探索規(guī)律的精神。

(3)、個別學生從知識到實踐的跨越還有些難度。

二、教學目的：

1.結(jié)合本冊教學內(nèi)容進一步提高學生整數(shù)、小數(shù)四則運算的熟練程度。

2.使學生掌握約數(shù)和倍數(shù)、質(zhì)數(shù)和合數(shù)等概念，以及能被2、5、3整除的數(shù)的特征;會分解質(zhì)因數(shù);會求最大公約數(shù)和最小公倍數(shù)。

3.使學生理解分數(shù)的意義和基本性質(zhì)，會比較分數(shù)的大小，會進行假分數(shù)、帶分數(shù)、整數(shù)的互化，能夠比較熟練地進行約分和通分。

4.使學生理解分數(shù)加減法的意義，掌握分數(shù)加減法的計算法則，比較熟練地計算分數(shù)加、減法。

5.使學生認識常用體積和容積單位(立方米、立方分數(shù)、立方厘米、升、毫升)，能夠進行簡單的名數(shù)改定。

6.使學生知道體積的含義;掌握長方體和正方體的特征，會計算它們的表面積和體積。

7.使學生學會數(shù)據(jù)的收集和整理的方法，會看和制作簡單的統(tǒng)計表，通過有說服力的數(shù)據(jù)和統(tǒng)計材料，使學生受到愛祖國、愛社會主義、愛科學的教育，學會較復雜的求平均數(shù)的方法。

8.通過實踐活動，使學生體驗數(shù)學與日常生活的密切聯(lián)系，培養(yǎng)學生的數(shù)學應

用意識和動手操作能力。

三、教學方法措施工作計劃

針對學生的年齡特點和本冊教材的重、難點，應采取以下教學措施：

1、 創(chuàng)設民主和諧的學習氣氛，讓學生真正成為學習的主人，激發(fā)學生學習數(shù)學的興趣。培養(yǎng)學生的合作精神，使每個學生在各自不同的基礎上都能得到提高。

2、注重學生知識形成和探究過程中獲得的經(jīng)驗和方法的積累，使學生初步學會自主學習形式上可以多采用手、動腦、動口相結(jié)合，討論、搶答等形式的學習，培養(yǎng)學生從周圍情境中發(fā)現(xiàn)數(shù)學問題并能用所學知識解決問題的能力。

3、 課內(nèi)與課外相結(jié)合。課內(nèi)學知識，課外學技能，運用理論，使學生真正做到將知識的掌握靈活運用。

4、堅持不懈地抓好學生良好學習習慣的培養(yǎng)。重視培養(yǎng)學生分析問題、解決問題的能力。在學習過程中培養(yǎng)學生認真負責的學習態(tài)度和細心計算和驗算的好習慣。

5、 精講多練，熟能生巧。

數(shù)學教師下學期工作計劃 篇9

本學期是初中學習的關鍵時期，進入初三，學生成績差距較大。教學任務非常艱巨。因此，要完成教學任務，必須緊扣教學大綱，結(jié)合教學內(nèi)容和學生實際，把握好重點、難點。努力把今學期的任務圓滿完成。本著為了學生的一切為宗旨，把培養(yǎng)高素質(zhì)人才作為目標，特制定本計劃。

一．完成九年級下冊的內(nèi)容

1、完成本學期的教學任務。

2、加強學生對數(shù)學知識的認識方法，培養(yǎng)他們正確的學習方法。

3、通過關於圖形和證明的教學，進一步培學生的邏輯思維能力與空間觀念。

二．本學期在提高教學質(zhì)量上采取的措施。

1、中考復習前，認真研讀中考說明，理解本學科考試水平要求層次的內(nèi)涵，與新課程標準相聯(lián)系，以總復習書為依據(jù)，制定復習計劃。注重知識的應用性、探究性、綜合性、教育性和時代性。復習指導的實施要充分體現(xiàn)課標精神和課改方向。

2、研究近幾年中考數(shù)學命題的走向，研究中考復習策略。平時考試中，以模擬中考命題，試題來源注重信息的收集和新題型的探索，著重考查學生基本的數(shù)學思想和方法。力爭每周一個知識點，周末檢測。每次測完后及時批閱，爭取放假前發(fā)到學生手中，便于學生及時做總結(jié)（學生將錯題改在作業(yè)本上），周一師生共同檢查總結(jié)效果。教師要清楚每一個學生的學習成績層次，細致地分層教學，利用成績追蹤檔案，加強對邊緣生和學困生的輔導工作。

3、要重視解題后的反思，要把知識歸類、方法歸類。每個知識點的復習要以題代點，課堂上選取的例題力爭體現(xiàn)本節(jié)課復習要點，特別是概念性的練習要練透練全，避免混淆。注意知識間的滲透，以點牽線，以線成面，幫助學生構(gòu)建完整的知識體系。

4、復習階段的每節(jié)課容量都很大，難免會出現(xiàn)個別學生思想上的波動，這就要求我們教師注意他們的動向，多鼓勵，多關注，培養(yǎng)他們的積極性。

除了以上計劃外，我還將預計開展轉(zhuǎn)化個別后進生工作，教學中注重數(shù)學理論與社會實踐的聯(lián)系，鼓勵學生多觀察、多思考實際生活中蘊藏的數(shù)學問題，逐步培養(yǎng)學生運用書本知識解決實際問題的能力，重視實習作業(yè)，另外，以20xx年中考研討會和相關信息為依據(jù)，帶領初三全體學生密切關注中考動向，為迎接中考作好充分的準備。教學中更多細節(jié)方面的內(nèi)容還有待于在具體的工作中進一步探索、補充和完善。

面對同學們的進步，我深感責任更加重大，為了提升成績，為了不負重望，為了給自己、學生和學校一個滿意的答案，我一定在取得原有的經(jīng)驗上，不斷努力學習、努力工作、努力的探索，堅持到底！

數(shù)學教師下學期工作計劃 篇10

xx高一數(shù)學教師下學期工作計劃范文

xx高一數(shù)學教師下學期工作計劃范文1

一、指導思想

使學生在九年義務教育數(shù)學課程的基礎上，進一步提高作為未來公民所必要的數(shù)學素養(yǎng)，以滿足個人發(fā)展與社會進步的需要。具體目標如下。

2.提高空間想像、抽象概括、推理論證、運算求解、數(shù)據(jù)處理等基本能力。

3.提高數(shù)學地提出、分析和解決問題(包括簡單的實際問題)的能力，數(shù)學表達和交流的能力，發(fā)展獨立獲取數(shù)學知識的能力。

4.發(fā)展數(shù)學應用意識和創(chuàng)新意識，力求對現(xiàn)實世界中蘊涵的一些數(shù)學模式進行思考和作出判斷。

5.提高學習數(shù)學的興趣，樹立學好數(shù)學的信心，形成鍥而不舍的鉆研精神和科學態(tài)度。

6.具有一定的數(shù)學視野，逐步認識數(shù)學的科學價值、應用價值和文化價值，形成批判性的思維習慣，崇尚數(shù)學的理性精神，體會數(shù)學的美學意義，從而進一步樹立辯證唯物主義和歷史唯物主義世界觀。

二、教材特點

我們所使用的教材是人教版《普通高中課程標準實驗教科書數(shù)學(A版)》，它在堅持我國數(shù)學教育優(yōu)良傳統(tǒng)的前提下，認真處理繼承，借簽，發(fā)展，創(chuàng)新之間的關系，體現(xiàn)基礎性，時代性，典型性和可接受性等到，具有如下特點親和力：以生動活潑的呈現(xiàn)方式，激發(fā)興趣和美感，引發(fā)學習激情。

2.問題性：以恰時恰點的問題引導數(shù)學活動，培養(yǎng)問題意識，孕育創(chuàng)新精神。

3.科學性與思想性：通過不同數(shù)學內(nèi)容的聯(lián)系與啟發(fā)，強調(diào)類比，推廣，特殊化，化歸等思想方法的運用，學習數(shù)學地思考問題的方式，提高數(shù)學思維能力，培育理性精神。

4.時代性與應用性：以具有時代性和現(xiàn)實感的素材創(chuàng)設情境，加強數(shù)學活動，發(fā)展應用意識。

三、教法分析 選取與內(nèi)容密切相關的，典型的，豐富的和學生熟悉的素材，用生動活潑的語言，創(chuàng)設能夠體現(xiàn)數(shù)學的概念和結(jié)論，數(shù)學的思想和方法，以及數(shù)學應用的學習情境，使學生產(chǎn)生對數(shù)學的親切感，引發(fā)學生看個究竟的沖動，以達到培養(yǎng)其興趣的目的。

2. 通過觀察，思考，探究等欄目，引發(fā)學生的思考和探索活動，切實改進學生的學習方式。

3. 在教學中強調(diào)類比，推廣，特殊化，化歸等數(shù)學思想方法，盡可能養(yǎng)成其邏輯思維的習慣。

四、學情分析

1、基本情況：12班共 人，男生 人，女生 人;本班相對而言，數(shù)學尖子約 人，中上等生約 人，中等生約 人，中下生約 人，后進生約 人。

14班共 人，男生 人，女生 人;本班相對而言，數(shù)學尖子約 人，中上等生約 人，中等生約 人，中下生約 人，后進生約 人。

2、兩個班均屬普高班，學習情況良好，但學生自覺性差，自我控制能力弱，因此在教學中需時時提醒學生，培養(yǎng)其自覺性。班級存在的最大問題是計算能力太差，學生不喜歡去算題，嫌麻煩，只注重思路，因此在以后的教學中，重點在于培養(yǎng)學生的計算能力，同時要進一步提高其思維能力。同時，由于初中課改的原因，高中教材與初中教材銜接力度不夠，需在新授時適機補充一些內(nèi)容。因此時間上可能仍然吃緊。同時，其底子薄弱，因此在教學時只能注重基礎再基礎，爭取每一堂課落實一個知識點，掌握一個知識點。

五、教學措施

1、激發(fā)學生的學習興趣。由數(shù)學活動、故事、吸引人的課、合理的要求、師生談話等途徑樹立學生的學習信心，提高學習興趣，在主觀作用下上升和進步。

2、注意從實例出發(fā)，從感性提高到理性;注意運用對比的方法，反復比較相近的概念;注意結(jié)合直觀圖形，說明抽象的知識;注意從已有的知識出發(fā)，啟發(fā)學生思考。

3、加強培養(yǎng)學生的邏輯思維能力就解決實際問題的能力，以及培養(yǎng)提高學生的自學能力，養(yǎng)成善于分析問題的習慣，進行辨證唯物主義教育。

4、抓住公式的推導和內(nèi)在聯(lián)系;加強復習檢查工作;抓住典型例題的分析，講清解題的關鍵和基本方法，注重提高學生分析問題的能力。

5、自始至終貫徹教學四環(huán)節(jié)，針對不同的教材內(nèi)容選擇不同教法。

6、重視數(shù)學應用意識及應用能力的培養(yǎng)。

xx高一數(shù)學教師下學期工作計劃范文2

一、指導思想

師者，傳道授業(yè)解惑也。教育的興衰維系國家之興衰，孩子的進步與徘徊事觀家庭的喜怒和哀樂!數(shù)學這一科有著冰凍三尺非一日之寒的學科特點，在高考中的決定性作用亦舉重非輕!夸張一點說數(shù)學是強校之本，升學之源。鑒于此，我們當舉全組之力，充分發(fā)揮團隊精神，既分工又合作，立足高考，保質(zhì)保量地完成教育教學任務，在原來良好的基礎上錦上添花。

二.工作目標

2. 不拘形式不拘時間地點的加強交流，互相之間取長補短，與時俱進，教學相長。

3. 在日常工作當中，既保持和優(yōu)化個人特色，又實現(xiàn)資源共享，同類班級的相關工作做到基本統(tǒng)一。

三.主要措施

2. 以老師的精心備課與充滿激情的教學，換取學生學習高效率。

3. 將學校和教研組安排的有關工作落到實處。

4. 落實培輔工作，為高三鋪路!教育要從娃娃抓起，那么對難于上青天的教學我們應當從今天抓起。

四.活動設想

2.輪流出題，講求命題質(zhì)量，分章節(jié)搞好集體備課，形成電子化文稿。

3.每周集體備課一次，每次有中心發(fā)言人，組織進行教學研討。

4.互相聽課，以人之長，補己之短，完善自我。

5.認真組織好培優(yōu)輔差工作以及竟賽的組織工作。

數(shù)學教師下學期工作計劃 篇11

現(xiàn)距離高考只有3個月的時間，時間緊張，大部分學生已能感覺到時間的緊迫，目標非常明確，學習盡頭很足，升學的信心很大，從上學期的成績上看，學生是在不斷進步，但感覺前進的幅度不大.因此，在這學期的教學安排上，結(jié)合學生的實際情況，仍依基礎知識為主，加強學生的雙基訓練，提高學生的解題能力與解題技巧。

一、加強集體備課 優(yōu)化課堂教學

新的高考形勢下，高三數(shù)學怎么去教，學生怎么去學？無論是教師還是學生都感到壓力很大，針對這一問題備課組在xx校長、xx主任的領導下，在xx主任的具體指導下，制定了嚴密的教學計劃，提出了優(yōu)化課堂教學，強化集體備課，培養(yǎng)學生素質(zhì)的具體要求。即優(yōu)化課堂教學目標，規(guī)范教學程序，提高課堂效率，全面發(fā)展、培養(yǎng)學生的能力，為其自身的進一步發(fā)展打下良好的基礎。

在集體備課中，注重充分發(fā)揮各位教師的長處，集體備課前，每位教師都準備一周的課，集體備課時，每位教師都進行說課，然后對每位教師的教學目標的制定，重點、難點的突破方法及課后作業(yè)的布置等逐一評價。集體備課后，各位教師根據(jù)自己班級學生的具體情況進行自我調(diào)整和重新精心備課，這樣，總體上，集體備課把握住了正確的方向和統(tǒng)一了教學進度，對于各位教師來講，又能發(fā)揮自己的特長，因材施教。

二、立足課本 夯實基礎

實行新教材后，高考的要求和高考的內(nèi)容都發(fā)生了很大的變化，這就要求我們必須轉(zhuǎn)變觀念，立足課本，夯實基礎。復習時要求全面周到，注重教材的科學體系，打好“雙基”，準確掌握考試內(nèi)容，做到復習不超綱，不做無用功，使復習更有針對性，細心推敲對高考內(nèi)容四個不同層次的要求，準確掌握那些內(nèi)容是要求了解的，那些內(nèi)容是要求理解的，那些內(nèi)容是要求掌握的，那些內(nèi)容是要求靈活運用和綜合運用的；細心推敲要考查的數(shù)學思想和數(shù)學方法；在復習基礎知識的同時要注重能力的培養(yǎng)，要充分體現(xiàn)學生的主體地位，將學生的學習積極性充分調(diào)動起來，教學過程中，不僅要展現(xiàn)教師的分析思維，還要充分展現(xiàn)學生的思考思維，把教學活動體現(xiàn)為思維活動；同時還適當增加難度，教學起點總體要高，注重提優(yōu)補差，新高考將更加注重對學生能力的考查，適當增加教學的難度，為更多優(yōu)秀的學生脫穎而出提供了更多的機會和空間，有利于優(yōu)秀的學生最大限度發(fā)揮自己的潛能，取得更好的成績；對于差生充分利用輔導課的時間幫助他們分析學習上存在的問題，解決他們學習上的困難，培養(yǎng)他們學習數(shù)學的興趣，激勵他們勇于迎接挑戰(zhàn)，不斷挖掘潛力，最大限度提高他們的數(shù)學成績。

三、因材施教 全面提高

今年高考采用新的模式，學生選修的科類不同，因此學生的整體情況不一樣，同一班級的學生，層次差別也較大，給教學帶來很大的難度，這就要求每位教師要從整體上把握教學目標，又要根據(jù)各班實際情況制定出具體要求，對不同層次的學生，應區(qū)別對待，這樣，對課前預習、課堂訓練、課后作業(yè)的布置和課后的輔導的內(nèi)容也就因人而異，對不同班級、不同層次的學生提出不同的要求。在課堂提問上也要分層次，基礎題一般由學生來做，以增強他們的信心，提高學習的興趣，對能力較強的學生要把知識點擴展開來，充分挖掘他們的潛力，提高他們邏輯思維能力和分析問題、解決問題的能力。課后作業(yè)的布置，既有全體學生的必做題也有針對較強能力的學生的思考題，教師在課后對學生的輔導的內(nèi)容也因人而異，讓所有的學生都能有所收獲，使不同層次的學生的能力都能得到提高。

四、優(yōu)化練習 提高練習的有效性

知識的鞏固，技能的熟練，能力的提高都需要通過適當而有效的練習才能實現(xiàn)；首先，練習題要精選，題量要適度，注意題目的典型性和層次性，以適應不同層次的學生；對練習要全批全改，做好學生的錯題統(tǒng)計，對于錯的較多的題目，找出錯的原因。練習的講評是高三數(shù)學教學的一個重要的環(huán)節(jié)，為了最大限度地發(fā)揮課堂教學的效益，課堂的講評要科學化，要注重教學的效果，不該講的就不講，該點撥的要點撥，該講的內(nèi)容一定要講透；對于典型問題，要讓學生板演，充分暴露學生的思維過程，加強教學的針對性。多做限時練習，有效的提高了學生的應試能力。

五、加強應試指導 培養(yǎng)非智力因素

充分利用每一次練習、測試的機會，培養(yǎng)學生的應試技巧，提高學生的得分能力，如對選擇題、填空題，要注意尋求合理、簡潔的解題途經(jīng)，要力爭“保準求快”，對解答題要規(guī)范做答，努力作到“會而對，對而全”，減少無謂失分，指導學生經(jīng)?？偨Y(jié)臨場時的審題答題順序、技巧，總結(jié)考前和考場上心理調(diào)節(jié)的做法與經(jīng)驗，力爭找到適合自己的心理調(diào)節(jié)方式和臨場審題、答題的具體方法，逐步提高自己的應試能力；幫助學生樹立信心、糾正不良的答題習慣、優(yōu)化答題策略、強化一些注意事項。

六、第一輪復習

第一輪復習是整個數(shù)學復習的基礎工程，其主要任務是在老師的指導下，讓學生自己對基礎知識、基本技能進行梳理，使之達到系統(tǒng)化、結(jié)構(gòu)化、完整化。

在老師的組織下通過對基礎題的系統(tǒng)訓練和規(guī)范訓練，使學生準確理解每一個概念的高考要求和考綱要求，能從不同角度把握所學的每一個知識點所有可能考查到的題型，熟練掌握各種典型問題的通性、通法。只有真正改變教師一包到底，實施學生自主學習，才能真正達到夯實“雙基”的目的。為此，我們延長第一輪的復習時間，減少第二輪的時間，目的是能使第一輪的復習確實做到細且實。

七、第一輪復習必須面向全體學生

降低復習起點，在夯實“雙基”的前提下，注重培養(yǎng)學生的能力，包括：空間想象、直覺猜想、歸納抽象、符號表示、運算求解、演繹證明、體系構(gòu)建等諸多方面，提高學生對實際問題的閱讀理解、思考判斷、分析解決能力；教學要充分考慮到本校、本班學生的實際水平，堅決反對脫離學生實際的任意拔高和只抓幾個“優(yōu)生”放棄大部分“差生”的不良做法，不做或少做無效勞動，加大分層教學和個別指導的力度，狠抓復習的針對性、實效性，提高復習效果。

八、近三年高考試題提醒我們要善于將基礎問題學實學活

要把復習內(nèi)容中反映出來的數(shù)學思想方法的教學體現(xiàn)在復習的全過程中，使學生真正領悟到如何靈活運用數(shù)學思想方法把握、數(shù)學思維方法思考、數(shù)學基本方法解題。要明確復習的最終目標是新題會解，而不是單單立足于陳題的熟練，因此，如何培養(yǎng)學生的數(shù)學素養(yǎng)和創(chuàng)新意識是永恒的話題。

九、要強化運算能力、表達能力和閱讀理解能力的訓練

今年高考對運算能力的要求明顯加大。課堂教學時要有意識地安排時間讓學生進行完整的規(guī)范的`解題訓練，對解題過程和書寫表達提出明確具體的要求，培養(yǎng)學生良好的解題習慣，提高解題的成功率和得分率，這也是為了適應網(wǎng)上閱卷的需要。同時要加強處理信息與數(shù)據(jù)、和尋求設計合理、簡捷的運算途徑方面的訓練，提高閱讀理解的水平。