春之韻小學(xué)作文

春之韻小學(xué)作文8篇。

經(jīng)過仔細(xì)的挑選小編為您搜集了“春之韻小學(xué)作文”，正在尋找答案的朋友不妨來看看。作文能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和動力，寫作可以升華我們對周遭世界的感受和情感。好的作文是需要長時間的思考和反復(fù)琢磨的。

春之韻小學(xué)作文 篇1

春之韻

臨邑縣師范附小二·五孫皓月

春天來了，我和小朋友一起奔向田野，尋找春天。

“嘰”的一聲，小燕子從頭上飛過，我忙問：“你看到春天了嗎？”小燕子斜飛著身子說：“我正在找，我們一起尋找，好嗎？”

小燕子落在柳枝上，柳枝軟軟的隨風(fēng)飄拂，柳芽新綠，仿佛在說：春天真好。

小燕子落在水邊，河水清澈見底，河邊小草偷偷探出頭，看著小燕子啄泥，仿佛在問：“你要去打窩嗎？”

幾個雨滴打濕了小燕子的翅膀，小燕子抖落水滴，又飛向天空，好像在說：“我喜歡春雨。”

找到了，我找到了，春天在這里，就在我們身邊。我側(cè)耳細(xì)聽，聽見了春天的腳步，聽見了春天的歌聲……

春之韻小學(xué)作文 篇2

春之韻

春姑娘醒了，扎起了長長的碧綠的馬尾辮，穿上了碧綠的風(fēng)衣，戴上了碧綠的頭巾。春日到處都是碧綠色。

清晨，幾聲隱隱的春雷后，就淅淅瀝瀝的下起了今年的第一場春雨。這雨發(fā)出一種沁人心脾的氣味，像是給植物們洗了個澡。雨還下著，樹上干枯的枝條也隱隱有了一層淡綠的色彩，小草鉆出了大地，綠油油，讓人百看不厭。春雨不停地下著，她正在喚醒大地，悄悄洗去冬日的殘跡，萬物在春風(fēng)地吹拂下醒來了，在春天地滋潤下生長著。

春雨過后，空氣格外清新，人們脫去了棉襖，換上了春裝。廣場上，在蔚藍(lán)的天空放著各種各樣的風(fēng)箏，還有的人扭著秧歌，跳著街舞，廣場再也不是冬天那種冷漠的情景了，已經(jīng)開始熱熱鬧鬧的了。

春天來了，人們愛春天。

春之韻小學(xué)作文 篇3

春天緩緩地來了

帶著涼爽和溫柔

花朵一瓣瓣地綻透

艷紅的腮上還掛著笑

小草兒披上了

青綠的霓裳

一顆顆

一片片

是原野上碧綠的波濤

在春天的小路上徜徉——

有著春訴不盡的柔情

道不盡的密語

一縷縷含著惠風(fēng)的顫動

撥動著心的琴弦

一支支古老的歌謠

引來了孩童的歡笑……

初春的腳步還很矜持

是樹枝上的一個嫩芽

是花壇里的一顆花苞

是舊燕歸春一聲清脆的啼響

薄泥咄著人的鞋底

鳥兒吟唱著春天的詩句

淡青色的微風(fēng)從指間流過

霏霏的柔雨從頭上散落……

小小的春雨

在輕盈婉約地舞蹈

春天的雨

柔柔的

透明的

和詣的

天空用這根像針般的東西

織成了一塊透明的布

雨落在了河上

擊起的圓暈

圈圈擴(kuò)散開去——

添置了春的氣息

潺潺的細(xì)流

滾著浪花載著花瓣的清香n4507.cn

和葉兒的青綠

快樂地向前沖

綠綠的春水

很舒服地隨著風(fēng)兒

蕩漾——

時而有幾只口渴的燕子

俯沖下來

“嗖”地一聲——

呷幾口清涼的河水

又飛上了高空

仿佛春水是春天的一部分

可以用它來洗滌心靈

連做夢時也會

回憶起春水的濤聲

其實(shí)

我只了解了春的一點(diǎn)點(diǎn)

我對春天還很膚淺

就讓它膚淺下去吧

我可不想知道春天的蘊(yùn)藏

讓我保持著

對春朦朧的印象吧

春之韻小學(xué)作文 篇4

春 之 韻

悄悄的，寒冬漸漸離我們遠(yuǎn)去，我最喜歡的春天已經(jīng)到來，身邊的事物也在悄無聲息中發(fā)生著變化。

春向我們走來，校園里也發(fā)生了許多變化。

天氣逐漸變暖，我們甩掉了厚厚的棉衣，換上了薄衣服。操場上的人也多了許多，校園操場上回蕩著歡樂的笑聲。

校園里的植物也醒來了，你瞧：小草探出了頭，望著四周；樹枝上的嫩芽也即將綻放……只要你留心觀察，處處都能發(fā)現(xiàn)春在不知不覺中來到。

在校園漫步，和煦的春風(fēng)吹在臉上，明媚的陽光驅(qū)散著寒冷的迷霧，牽著我走出久寒的冬雪。

校園的柳樹上，點(diǎn)點(diǎn)鵝黃綴著柔媚的柳條，串串生命的喜悅在枝頭萌動，到處都有春的氣息。

一年之計(jì)在于春。在春天這個美好的日子里，我們又開始了新學(xué)期的生活。這也是我們小學(xué)階段的最后一個學(xué)期，也是小學(xué)階段的最后一個春。

春回大地，萬物復(fù)蘇。在這個春天我會更加認(rèn)真的過每一天，讓每一天都充實(shí)，有意義。

春，像個害羞的少女，溫柔細(xì)膩地推開了四季的門窗，我們也沉浸在純的歡樂中。

六一班裴思佳 輔導(dǎo)老師劉書敏

春之韻小學(xué)作文 篇5

春，悄悄地來了，伴著花開的聲音，隨著冰雪融化的韻律。

一切才蘇醒……

一切都在生長……

草兒嫩嫩的，剛從土里鉆出來，細(xì)細(xì)的，柔柔的，綠了江南，綠了江北。

楊柳長出了嫩芽，在微風(fēng)中翩翩起舞，枝條輕沾水面，波紋就一圈一圈的蕩開，楊柳那貞靜的影子也變得活潑起來。

漫山遍野的花，競相開放。桃花絢麗，杏花活潑，梨花典雅，李花恬靜。還有山茶，紅得熱烈，紅得深沉。仿佛一朵朵彩云，又似錦緞上的寶石?；ㄏ汶m不醉人，但絕對讓你砰然心動。讓人真想撲上去，撲進(jìn)這花的世界?；ㄏ率敲}脈的流水，沐浴著溫暖的春光，涓涓向前。

“沾衣欲濕杏花雨”，潤如酥的春雨是最細(xì)的，在淅淅瀝瀝的春雨中，綠了小草，艷了花兒。

“吹面不寒楊柳風(fēng)”，溫和的春風(fēng)來了，猶如母親的手，撫摸著面頰，悄悄地來，又悄悄地去……

一切都那么悄然……

一切都那么輕柔……

聽，春的韻律……

春之韻小學(xué)作文 篇6

看花開花落，云卷云舒，明眸皓齒的春派來明媚的陽光，告訴人們迎接她的到來。

我慢慢走進(jìn)了春天，輕輕地走著，怕踩疼了春?！皾M樹和嬌爛漫紅，萬紫丹彩灼春融?！鄙揭伴g開滿了絢爛的鮮花，散發(fā)著醉人的芳香?？?！桃花朵朵，一朵緊挨著一朵，擠滿了整個枝丫，密密匝匝，生機(jī)勃勃，宛若一個個嬌美的姑娘，展開紅色的裙擺，在柔風(fēng)中輕舞。

白蝶、粉蝶翩飛在花叢中。漫步花海，倏然有了一種左手年華右手花的感受。我躺在樹蔭中，嘴中叼著一根被小孩稱為“甜酒草”的小草，輕咬了一下，甘洌而甜美的味道充斥著我的嘴。

午后金色的陽光灑在身上，使人懶洋洋的不想動彈。春天的使者原來是陽光！

“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無?！贝禾斓挠曜虧欀n愈的詩情。伴著那點(diǎn)點(diǎn)若有若無的花紅、若隱若現(xiàn)的翠綠，初春細(xì)雨邁著輕快地步子來到了人間。此時的大地猶如一架大大的鋼琴，雨點(diǎn)宛若根根纖巧的手指在黑白的琴鍵上彈奏著樂曲。一段無聲似有聲、有聲更似無聲的名曲，仿佛是聽那遙遠(yuǎn)的星星甜美的呢喃，又似綠葉吻著花瓣的柔情。雨點(diǎn)滴在人身上，不涼不暖，剛剛好的醉人心脾。春天，萬物復(fù)蘇，雜花生樹，我陶醉在春天的新生中……

春之韻小學(xué)作文 篇7

浙江省紹興市少兒藝校六（1）班金瀟逸

帶著涼爽和溫柔

艷紅的腮上還掛著笑

小草兒披上了

一顆顆

是原野上碧綠的波濤

在春天的小路上徜徉——

道不盡的密語

撥動著心的琴弦

引來了孩童的歡笑……

初春的腳步還很矜持

是花壇里的一顆花苞

鳥兒吟唱著春天的詩句

霏霏的柔雨從頭上散落……

小小的春雨

春天的雨

透明的

天空用這根像針般的東西

擊起的圓暈

添置了春的氣息

潺潺的細(xì)流

和葉兒的青綠

綠綠的春水

蕩漾——

俯沖下來

呷幾口清涼的河水

仿佛春水是春天的一部分

連做夢時也會

我只了解了春的一點(diǎn)點(diǎn)

就讓它膚淺下去吧

對春朦朧的印象吧

春之韻小學(xué)作文 篇8

盼到了，盼到了，你聽——春姑娘的腳步聲叼響了大地。

她帶著生命各希望而來，她步履輕盈地低吟著詩而來，她躍過高山、飄過河流，千里迢迢地來了，我虔誠而感激地道一聲：“春姑娘，你辛苦了!”

可她一刻也不顧休息，迫不及待地?fù)肀酱?、吻過平原……

我傾聽著春的低吟，感受著春的和煦，領(lǐng)悟著春的神韻。我敞開心扉，大呼：

朋友，你會你愛她的什么?我愛她那寒意猶存而不乏溫馨的初春的寬容和無私的恩賜，是她輕輕拂醒了睡眠一冬的大地，大地欣欣然的睜天了惺忪的眼，隨即又播下希望的種子。你睜大眼看看，春風(fēng)是生命的使者，是她把博大的愛灑向人間，你側(cè)著耳朵聽聽，春雨——是她潤醒了小草、潤開了杏花，，是她用手構(gòu)勒出了一幅宏大的山水畫，彈奏起了小喇叭“春光曲”滴嗒，嗒滴嗒。

雨后天晴，濕潤的空氣夾雜著泥土的芳香，隨著和融融春風(fēng)迎面撲來，教人舒服萬分，低吟一首小詩來傾吐我對春的贊美。

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秋之韻小學(xué)作文15篇

相信許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，尤其是寫作中最基本、最常見的寫景作文，寫景作文要融入自己的真實(shí)情感，讓讀者在文章中不但能“看”到美好的景物，還能感受到作者所想表達(dá)的情感，作者的思想。那么你有了解過寫景作文嗎？以下是小編幫大家整理的秋天的寫景作文500字（通用15篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

秋之韻小學(xué)作文 篇1

大詩人雪萊曾說過：“嚴(yán)冬已經(jīng)來臨，春天還會遠(yuǎn)嗎？”而今我卻認(rèn)為“春天已經(jīng)過去，秋天還在哪兒？”

隨著一陣瑟瑟的秋風(fēng)，秋婆婆來臨了，因?yàn)槟赀~的秋婆婆已走不動路了，所以秋天來得晚了一些，這絲毫不影響秋天的涼風(fēng)。說是涼風(fēng)，可比春姑娘的風(fēng)還涼。但要和冬爺爺?shù)拇坦呛L(fēng)相比而論，還遜色那么一點(diǎn)點(diǎn)，但已讓人經(jīng)不起了。

人類穿上了一件又一件的衣服，來抵御秋風(fēng)的攻擊；而在森林里，小動物們卻更活潑了，它們要尋找過冬的食物；而在鄉(xiāng)下，農(nóng)民伯伯卻更高興了，秋天是個豐收的季節(jié)，農(nóng)民為自己的汗水的結(jié)晶而高興。

秋天，是個凄涼的季節(jié)，因?yàn)楣庞谐烧Z秋后問斬，今有秋風(fēng)掃落葉。有人認(rèn)為秋天是悲慘的，是無情，自私的。大樹爺爺為我們工作了這么長時間，不說凈化空氣，就說外觀，也為這個城市增添了綠色。而秋風(fēng)卻怕綠葉出盡了風(fēng)頭，于是就把綠葉變黃，讓它掉在地上，過著孤單的生活。

而我卻不這樣認(rèn)為，讓這一代葉子掉落，是為了讓下一代葉子更好的成長、發(fā)育。所以秋風(fēng)并不自私，而是別有用心。葉子落在地上，踩上去沙沙作響，景色雖說沒了，卻又添加了一道交響樂，也給兒童提供了歡樂。

人們都愛秋天，愛她的天高氣爽，愛她的云淡日麗，愛她的香飄四野。

秋之韻小學(xué)作文 篇2

夢想，是人對美好事物的憧憬與向往，是點(diǎn)燃人生的希望，能激活人的內(nèi)在潛能與力量。 有夢想才有未來?？v觀歷史，中國夢是中國近代以來歷史發(fā)展的主題，是中華民族生生不息、不斷求索、不屑奮斗的歷史。放眼未來，中國夢給了中國人民以明確的`目標(biāo)和極大的激勵，激發(fā)了中國人內(nèi)在的正能量。

“少年智則國智，少年強(qiáng)則國強(qiáng)?！鼻嗌倌晔亲鎳奈磥?，肩負(fù)著實(shí)現(xiàn)“兩個100年夢想”的重任。

夢想不滅，希望永在。我們堅(jiān)信：中華民族偉大復(fù)興的目標(biāo)一定能夠?qū)崿F(xiàn)，偉大的中國夢一定能夠在我們的竭力奮斗中變成現(xiàn)實(shí)。

有夢想的少年，很快樂。 夢想是向往，是激情，是志向；有夢想的民族，就有希望，中華民族百年追夢，前赴后繼，鑄就輝煌。

小小的少年夢，聚集在一起，就構(gòu)成了國家的夢想，少年有夢想，國家有希望；大大的中國夢，給每個中國人無盡的正能量。

夢想在心里，在遠(yuǎn)方，更在腳下，美麗的夢想，需要插上奮斗的翅膀，才能成功翱翔，夢想成真。懷揣夢想，幸福就會跟隨你，有夢想，就有未來；人生是一艘小船，夢想是一面帆，讓我們帶著中國夢與兒童夢，出發(fā)。

秋之韻小學(xué)作文 篇3

天高氣爽，落葉繽紛?？粗鴮W(xué)校門前落下一片片金黃的落葉，讓我想起了那一次次溫暖的微笑……

每天早晨，天未亮，看門爺爺就起床值班。開學(xué)常規(guī)檢查月，老師們在學(xué)校門口檢查體溫表。大概是偏愛我們這些學(xué)生吧，他總是在門口徘徊，對即將進(jìn)入校門中的學(xué)生們面帶笑容地小聲嘀咕道：“快把體溫表拿出來，老師查呢！”放學(xué)時，對那些走路慢悠悠的學(xué)生，用溫暖又帶有批評的語氣對他們喊道：“小心車啊，早點(diǎn)回家。”等到孩子們慢慢地離開了他的視線，才轉(zhuǎn)身回去。

不知為什么我和看門爺爺如此熟悉，每次進(jìn)出校園，那扇門永遠(yuǎn)是敞開的`，每次都能看到爺爺微笑的面孔。

那一次，我們小組要去學(xué)校錄制視頻。和早已溝通的看門爺爺打了聲招呼，就飛快地跑進(jìn)學(xué)校。爺爺在門口和藹地看著我們，圓圓的臉笑成一個柿餅狀，臉上深深的皺紋顯露出來，像童話花園里的老爺爺，身后的一片片落葉，也像一只只金黃的蝴蝶飄落在他的身旁，把他映照的那么的和藹可親，那么的慈祥。

早上我匆匆忙忙來到學(xué)校門口，突然想起忘記帶體溫表，頓時腦海里一片空白，不知所措。我左右張望著，看看地上金黃的落葉已不如平日的耀眼好看，心里很是失落。一轉(zhuǎn)頭看到爺爺正微笑著朝我招手，心里燃起了希望，飛快跑過去，喘著粗氣對爺爺說：“爺爺，您這里有體溫表嗎？我……我沒有帶?！睜敔旤c(diǎn)點(diǎn)頭，說：“有，有，別著急，我給你去拿??！”這一刻我心里沉重的石頭終于放了下來。

看門爺爺不知什么原因離開了學(xué)校，秋后再沒有見到他。秋天是一個思念的季節(jié)，或許正是因?yàn)槿绱?，每年看著眼前飄零的落葉，對秋天有著別樣的感覺?？倳肫馉敔斈谴认榈奈⑿?，一直深深地刻在我的腦海里。

秋之韻小學(xué)作文 篇4

去過我家的同學(xué)一定知道，在我家小區(qū)門前，就有一條小河。我不知道它叫什么名字，但爸爸告訴我，它以前是人工挖出來得一條灌溉莊稼的小渠。伴隨著周圍越來越城市化，小渠也跟著改變了身份，變成了一條小河。小河的兩岸除了有兩排精巧的欄桿外，還有一列列排列整齊的梧桐樹，像是一隊(duì)高大強(qiáng)健的士兵，保衛(wèi)著這條小河，所以，我便給它起了一個好聽的名字——梧桐河。

清晨，太陽還纏綿在松軟的云端里，梧桐河似乎也還在沉睡。水面很平靜靜得連岸邊晨練和散步的人，都不忍心說一句話，去打碎這片寧靜的美。一陣微風(fēng)悄悄拂過，一片金黃色的梧桐葉，隨著風(fēng)兒，輕輕地掉落到水面，飄飄悠悠地順著水漂走了。

終于，太陽從云端中跳了出來，伸了個懶腰，懶洋洋的照著大地。陽光透過一片片梧桐葉照射在河面上，河面上波光粼粼，仿佛是太陽送給它的一件鎧甲，顯得精神了許多。街上的人漸漸地多了，梧桐河也歡快了起來，一會兒和風(fēng)兒跳起了華爾茲，一會兒又和小魚小蝦捉迷藏，水面頓時又變得波光蕩漾。

下午，太陽也許累了，和梧桐河道了個別，很早又躲進(jìn)云層里去了，頓時，天陰沉了下來，一副要下雨的樣子。雖然告別了太陽，但梧桐河仍然唱著歌兒，歡快地向前跑去。

夜來得很早，憋了一下午的雨終于淅淅瀝瀝的下了下來。一滴滴雨水一次又一次的打破了梧桐河的寧靜。旁邊的永豐立交橋上亮起了一盞盞彩燈，在雨水的搭配下，梧桐河顯得十分有情調(diào)。也許是在彩燈和雨水的打攪下，梧桐河遲遲不肯入睡，眨著一雙雙“大眼睛”，顯得十分可愛。

我愛我家門前的小河，更愛我的家鄉(xiāng)。

秋之韻小學(xué)作文 篇5

秋天真是位神奇的淑女，她——喚醒了沉睡的蘋果妹妹；她用小手拍打著小樹，許多千奇百怪的樹葉從天而降。到四面八方旅游去了，你追我趕。這秋天啊，雖然沒有春天的飄搖瀟灑，沒有夏天的潑辣豪邁，更缺少冬天的詩意盎然，可是她的纏綿，它的溫柔，卻讓人心醉。秋天的樹葉別具一番特色，風(fēng)采翩翩，就讓我們一起去找找它們的身影吧。

在山坡上，在公園里，乃至在路旁，樹葉的足跡遍地都是，那紅的似火的楓樹葉，那芭蕉似的銀杏樹葉，個個都魅力十足。

就說我家那片玉蘭樹葉吧，它的身軀呈s形，身上的道橫如老人臉上的皺紋一般，密不透風(fēng)，雖然現(xiàn)在的它早已枯黃，身上已經(jīng)千瘡百孔，可它仍然把陽光變成生命的乳汁奉獻(xiàn)給大樹。它——一片普通的葉子，為大樹而生，春天來臨，葉子嫩綠；夏天的時候，它肥美而豐滿；秋葉變黃；冬日飄零——回歸大樹地下的根。它不惜將自已的一生給予大樹。

至于狗尾巴葉嘛，它毛茸茸的，摸起來十分柔軟，真是個名副其實(shí)的“狗尾巴”。一根細(xì)細(xì)的枝丫上載重著寬而大的“狗尾巴”，真是再和諧不過了。每當(dāng)秋風(fēng)徐徐地吹動，它就把頭微微垂下，好像一個害羞十足的小姑娘似的。它的幸福，在于以金黃點(diǎn)染土地，凈化空氣，在于為綠陰和果實(shí)而奉獻(xiàn)自我，所以，它在風(fēng)中颯颯地歡唱。

回到家中，我想這片片葉子，不就正告訴我們：要做一個像葉子一樣默默無聞、無私奉獻(xiàn)的人嗎！于是，我便把這片片樹葉制成了一張張精美的書簽，插在書中，去迎接下一個更美麗的金秋。

秋之韻小學(xué)作文 篇6

中國上下五千年，出過多少英雄兒女?劉胡蘭為國捐軀，江姐誓死不屈，狼牙山五壯士舍身跳崖。也許你記得屈原在汨羅江上高唱遺志：舉世皆濁我獨(dú)清，眾人皆醉我獨(dú)醒。當(dāng)他縱身躍入那滔滔碧波，任魚蟲吮吸，天公也頓首垂淚;也許你又曾記得文天祥誓死抗元，萬死不辭留下了“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的千古遺恨;或許你又會想到譚嗣同在戊戌政變的壓迫下，從容入獄，寫下“有心殺賊，無力回天，死得其所，快哉快哉”的絕命一語，這些人不僅見證了民族的繁華，也傳遞著戰(zhàn)爭的.烽火。

從美麗的文明古國到火燒圓明園的恥辱，中國經(jīng)歷了多少風(fēng)風(fēng)雨雨、大波大浪!

永遠(yuǎn)不忘甲午戰(zhàn)爭、南京大屠殺的血淚歷史!不忘記那一堵堵血肉長城;不忘記那一個個前赴后繼、死而后已的先輩英靈!終于終于，東方雄獅從噩夢中醒來，舉起了奮斗的旗幟!

為了中國的解放，無數(shù)的中國人民奮力抵抗，不怕流血流淚，一直在奮斗，紅軍戰(zhàn)士走完了兩萬五千里的長征路途;志愿軍們?yōu)榱顺r人民的安危，與侵略者展開了拼殺;黃繼光用自己的胸口堵住了槍眼;董存瑞為了勝利與敵人同歸于盡;邱少云嚴(yán)格遵守紀(jì)律，自己卻被活活燒死。

秋之韻小學(xué)作文 篇7

窗前的梧桐樹，“中國梧桐”是 梧桐科 梧桐屬的植物、別名青桐、桐麻 ，也屬落葉 大喬木，高達(dá)15米；樹干挺直，樹皮綠色，平滑。原產(chǎn)中國，南北各省都有栽培，它挺拔，堅(jiān)強(qiáng)，高大，每一個季節(jié)，都有著不同的姿態(tài)。梧桐樹大概有十幾米高。

記得我第一次見到它時，他筆直的站在那里，舒展著手臂。鳥兒在她的肩膀上的家里唧唧喳喳的叫著，似在抱怨酷暑的天氣，梧桐它聽見了鳥兒的抱怨，用它墨綠的樹葉遮蔽住陽光的烘烤。像一個母親一樣保護(hù)自己的孩子。

之后的三年里，我看著它度過春夏秋冬，每當(dāng)我心情不好時，便看向窗外。它站在窗外，讓風(fēng)吹動著它的樹葉，慢慢地，我心中的煩悶也讓風(fēng)吹散了。

秋天，梧桐葉變成了金黃色，在陽光的照耀下，金光閃閃的，好不漂亮。尤其是當(dāng)風(fēng)拂過葉子金光波動，發(fā)出嘩嘩的歌聲，甚是動聽。

冬天，梧桐的樹枝上光禿禿的，露出它的肌膚。冬日的陽光，沒有那么熱烈，懶洋洋的撒在它的枝干上，竟也是無比和諧。

春天，萬物復(fù)蘇的季節(jié)，梧桐從睡夢中蘇醒，那張開的手臂，你是在伸懶腰么？嫩綠的的新芽在枝干上，迎著陽光，竹筍一樣冒了出來。

夏天，酷熱的陽光仿佛要把大地蒸烤一般，大家都躲在教室里，開著空調(diào)緩解著熱氣，可梧桐并不在意，依舊筆直的站在那里。

說起梧桐，它給我印象最深刻的是一場大雨，我鑒證了它的堅(jiān)強(qiáng)。那天天空陰沉沉的，剛上課沒一會兒，便開始下雨，雨愈下愈烈，豆大的雨滴砸在玻璃上，咚咚咚的聽著人心慌，唯恐玻璃裂開。我透過玻璃看見梧桐，挺拔的身影依舊筆直，不畏懼風(fēng)雨，風(fēng)狂亂的吹著，周圍的小樹都吹彎了腰，只有它依舊筆直，不畏懼風(fēng)雨的摧殘。

秋之韻小學(xué)作文 篇8

期盼著，期盼著，北風(fēng)來了，冬天的腳步近了。

一切都顯得那么冷清，樹葉凋零，山川寂靜，街市蕭條。太陽也躲到云層后面去避風(fēng)。

草木干枯了，黃黃的，禿禿的林子里，土坡上，瞧去一大片，一大片滿是的。路上的行人，行色匆匆，跑幾步，招招手，打個的。趕快找個餐館，喝杯豆?jié){暖暖身，風(fēng)呼呼地吹著，草樹無力的喘息著。

公園里，廣場上，被能工巧匠雕刻的五彩繽紛，這一座，那一座的冰雕，都爭先展示著自己的風(fēng)采。古典的，現(xiàn)代的，卡通的，令你目眩，閉上眼，仿佛置身一個藝術(shù)的世界，童話的王國。有純潔善良的白雪公主，頑皮可愛的米老鼠，勇敢機(jī)智的奧特曼等等。成群的孩子這瞅瞅，那看看撒歡地鬧著，游客川流不息。彩燈高懸到處都是：單色的，五彩的；見過的，沒見過的；或掛在枝頭，或嵌在腳下，像七色的彩虹，像閃爍的星星。向你眨呀眨的。

雪是最尋常的，一下就是小半天，可別惱，像柳絮，像玉蝶，橡棉團(tuán)，大片大片地飄撒著。放眼望去，宛若一張巨大的銀毯，雪花晶瑩剔透，陽光出來，刺得你睜不開眼。中午時分略微暖和些，人們紛紛走出家門，享受這短暫的陽光。街市里，馬路上，人們小心地行走著，還有許多年邁的老者，穿著棉衣，相互攙扶著。慢慢地踱著步。

空地上雪最多，孩子也多起來，樓上樓下，男男女女，老老少少。全部趕集似的涌出家門。清掃清掃積雪，年少的孩子在雪地里盡情地撒野。盡情享受這冬日里不多的快樂。"冬天來了，春天還會遠(yuǎn)嗎？"

冬天象頑皮的孩子，跑著，跳著，鬧著向我走來。

冬天像清純的少女唱著，笑著，舞著向我走來。

冬天像沉穩(wěn)的老者，引領(lǐng)我不斷思索，引領(lǐng)我闊步向前！

秋之韻小學(xué)作文 篇9

我愛萬物復(fù)蘇的春天，我愛綠樹成陰的夏天，我愛白雪皚皚的冬天，但我更愛迷人的秋天，愛它那豐富有趣的樹葉精靈。

漫步在林間小徑，身旁到處是美麗的楓樹，秋姑娘揮動著火紅的畫筆，給楓葉孩子添上絢麗的紅衣。遠(yuǎn)看，似一團(tuán)團(tuán)熊熊燃燒的烈火，又如一片片被夕陽染紅的云霞，美不勝收；走近了，俯下身，撿起一片，細(xì)細(xì)端詳：只見，這片楓葉呈巴掌狀，伸出一只只小“手指”，它紅得絢麗，紅得動人。遠(yuǎn)看，楓葉火紅火紅的，其實(shí)，它的葉脈還透著一絲絲淡淡的綠哩！枝頭，一片片樹葉隨風(fēng)飄動，像一只只蝴蝶，優(yōu)雅地打著旋，飛向大地媽媽的懷抱……

一陣陣輕風(fēng)吹來，一片落葉跳著舞飄下來，我快步上前，雙手接住。原來，是一片銀杏葉。不遠(yuǎn)處，是一棵蒼翠挺拔的銀杏樹，它枝干粗壯，直指蒼穹，像一位多愁善感的詩人，讓人感到人世間的無限孤獨(dú)。一片片銀杏樹葉，宛如一只只小扇子，彎曲的邊緣，似大海里的層層波浪，美麗自然。它的一根根葉脈，像煙火般有序地射向四面八方。相比起其他樹葉，銀杏葉的葉柄就顯得十分柔軟了，它不粗不細(xì)，稍稍彎曲，十分清新灑脫。

馬路兩邊，是一排排常見的香樟樹，踮起腳尖，輕輕一摘，一片翠綠的香樟葉出現(xiàn)在手中，它中間翠綠，邊緣有些泛黃，葉脈井然有序地分布著，顯得十分平凡，但，它雖然平凡，但卻一直默默地奉獻(xiàn)出自己的生命，把養(yǎng)分源源不斷地貢給大地母親，永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)。

…………

正如“一葉知秋”所說，楓葉的火紅、銀杏的金黃便成為秋天的到來。所有樹葉總是默默地、悄悄地為人們展現(xiàn)出自身的美麗，無私地把自己貢獻(xiàn)給大地、路人、世界……

我愛秋天，更愛秋天美麗動人而又默默無聞的樹葉。

秋之韻小學(xué)作文 篇10

秋分秋分，美景映入心門。稻谷金黃頷首微笑，谷穗飽滿點(diǎn)頭致意。在這秋高氣爽的秋分時節(jié)，我們來到家鄉(xiāng)的田野去欣賞豐收的美景。

坐上車，美景在窗外展開一幅幅畫卷。隨著一路的歡聲笑語我們來到了明水香稻種植基地。走近稻田，空氣里彌漫著濃郁的稻香，同學(xué)們驚嘆：“這就是稻子的香味啊！”轉(zhuǎn)個彎，映入眼簾的是一望無際的稻田：金黃的稻穗，綠色的葉子，形成了一副美麗的畫卷。稻子的身姿真好看，細(xì)細(xì)長長，像是溫柔的少女?？赡苁且?yàn)槲覀兊耐蝗坏絹?，那飽滿的稻穗彎著腰，害羞地把頭埋近身體里。

等到這片稻田的主人來了，同學(xué)們迫不及待地把自己困感已久的問題說了出來：如稻子需要一直澆水嗎？明水的大米為什么那么有名？還有......主人一一回答了我們。我們通過她的講解，知道了很多從未了解的知識。土地里真正有大學(xué)問??！

參觀了明水香稻基地的我們又去參觀了龍山的谷子。一下車，我就看見雄偉的城門，上面醒目地刻著“平陵古城”四個大字，走進(jìn)古城，路邊栽種著許多五顏六色的花兒。再前走，是游樂場，不過可惜的是游樂場并沒有開放。等我走的`不耐煩的時候，令人激動的事情到來了，你們猜發(fā)生了什么？在我眼前的竟然是一片金黃的谷子，株株金黃的谷子，好像那些辛勤勞作的農(nóng)民伯伯，彎著腰在田地勞作的樣子。路邊上立著的熊大大熊二就像守衛(wèi)田野的衛(wèi)士，守護(hù)著這片谷田。

我們真正看到了豐收，真正了解了豐收的喜悅。在這樣一個秋分的時節(jié)，我們收獲了滿滿的幸?！?/p>

秋之韻小學(xué)作文 篇11

“人有的時分只想單獨(dú)靜靜地待一會兒。悲傷也成享用?！?/p>

——《合歡樹》

我似乎離母親越來越遠(yuǎn)了。我抬起頭，望著樹葉颯颯地響。

我經(jīng)常見到母親，在夢中，她的青絲如霜。她抬起頭來對我笑。我要上前去追逐——但我可恨的兩條腿！母親的面孔含糊了，化作我指間的幾縷微光。我嘆息著，我永遠(yuǎn)忘不了她的離去。

一頁手稿飄落。閑來無事。便翻閱一下好了，權(quán)當(dāng)消閑。我翻開來，上面是《秋天的懷念》。

喀啦，泛黃的手稿展開來。

是夢嗎？我看見了熟習(xí)的`影子。是母親。她傍著身子悄然往外走。再看滿地的碎玻璃，窗外雁陣北歸。我看看癱瘓的雙腿，神色恍惚，我，回到了從前？

看到母親出門，我跟了進(jìn)來。她抽泣著，沒有察覺到身后的我。她向前走著。她忽然曲了腰，刺耳的咳喘聲如針般扎著我?！皨?！”我不由出了聲。母親回過頭來，我分明地看到她指縫間，顯顯露的一片鮮紅！“快，你往常就得去醫(yī)院！”我著急地望著她驚惶的臉。她悄然搖頭：“媽沒事兒的。不用了。媽會治好你的病的，一定會……”“我的癱瘓有救了，你得先去！”母親詫異地望著我，許久跪倒在地上：“這不可能……”便開端像個孩子般大哭。

我呆呆地望向她。

“媽只剩半年的時間了……”

我把自己反鎖在屋里，面前堆著小山一樣的稿紙。我還是把母親推進(jìn)了醫(yī)院，憑空地幻想她能好，或多活幾天也好。我陪伴她，又猖獗地想要知名——我要她在最后的時日里得到幸福，去為她的兒子自豪。她的臉上，不時有小孩子般的笑容，卻也經(jīng)常心疼地看著我。

“喀啦”，一片枯葉飄落。

又是一場幻夢。但我分明看到，母親的臉是笑著的。

我翻開燈，拾起一只筆。

沒有消散的，是母親的影子。

秋之韻小學(xué)作文 篇12

春天，百花盛開、萬物復(fù)蘇；夏天，太陽高照，炙烤著大地母親；秋天。秋高氣爽，果實(shí)累累。農(nóng)民伯伯笑得像一朵香香的小花；冬天，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，猶如自身在一片無邊無際的海洋。

一路走去，金風(fēng)颯颯，有許多大樹都已經(jīng)蕭條了，一陣秋風(fēng)吹來，大樹上的葉子開始搖搖擺擺，好像在跳舞。大樹“沙沙沙、嘩嘩嘩”好像在為葉子奏樂。

我們要去做稻草人，可我們要稻草，我們只好去割稻草，我們首先要戴一雙潔白無污的小手套。然后拿著鐮刀去割稻草，走到稻草前，彎下身子，打開雙腿，對準(zhǔn)稻草的根部切下去，再去農(nóng)民伯伯那打谷。然后，我們?nèi)ツ椉t糯，我和同伴鄭宇淇一起去磨，我們竟然是第一個磨出像香甜的牛奶汁，嘗一嘗，那清清的谷香回蕩在口腔之中，真是獨(dú)一無二的食物呀！后來，我們?nèi)プ』疖?，我們在坐火車時看見了一堆堅(jiān)強(qiáng)不屈的小草，它們竟然沒有被猶如一只獅子的狂風(fēng)打倒，而是像一位偉大的邊疆軍人在向我們敬禮，真是古人說：“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。”我們也看見了許多溫順的小牛，它們象征著勇往直前，我們應(yīng)該遇到困難時不要低頭。

我說過了，我們應(yīng)該珍惜糧食，正所謂：“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦！”農(nóng)民伯伯也是非常辛苦的，他們總是早起晚回，白天還要飽受著太陽公公的炙烤，我們?nèi)嗣駪?yīng)該要向他們致敬。

秋之韻小學(xué)作文 篇13

在我們身邊，有著許許多多為祖國做出貢獻(xiàn)的知名大人物，人們永遠(yuǎn)不會忘記他們，但還有一種人默默無聞地為祖國奉獻(xiàn)著，不圖回報，他們也值得我們敬佩。

老師，是無私的中華魂。他們?yōu)榱酥腥A民族的偉大復(fù)興無私奉獻(xiàn)著，打造出一批又一批精英良材，為中華民族種下希望的種子。當(dāng)學(xué)生們進(jìn)入夢鄉(xiāng)時，老師的臺燈卻依然明亮，他們還在為明天的上課內(nèi)容準(zhǔn)備；當(dāng)學(xué)生們下課一窩蜂地奔出教室時，他們還在批改作業(yè)。他們就是這樣日復(fù)一日、年復(fù)一年，默默無私地為學(xué)生們的將來，為祖國的未來打拼著。

警察，是正義的中華魂。他們?yōu)榱笋R路的安寧堅(jiān)守崗位。我們享受安適生活時，有沒有想過這生活是誰給予我們的。是啊，警察為了維護(hù)我們和平的生活，廢寢忘食地與不法分子斗智斗勇。

醫(yī)生，則是善良的中華魂。他們那雙靈巧的手挽救了無數(shù)人的性命，如果沒有他們，那么世界將會暗無天日，無法可想。

還有那平凡的工人們，他們是勤勞的'中華魂。建筑工人為了我們能住上溫暖舒適的房子而汗水淋漓；清潔工人為了我們能生活在良好的環(huán)境里，寒來暑往，盡職盡責(zé)。

中華民族里這些平凡的勞動者身上，都有一顆顆璀璨的中華魂。正因?yàn)樗麄儽M心盡力的履職盡責(zé)，我們中華民族才能一步步走向繁榮富強(qiáng)。

秋之韻小學(xué)作文 篇14

“當(dāng)——當(dāng)——”古老而悠長的鐘聲把沁兒又帶到了那座古

色古香的小木屋前。帶到了那段溫馨而又傷感的記憶中……、

沁兒的童年是在鄉(xiāng)下的奶奶家的小木屋里度過的。秋天。也是一個秋天。沁兒依偎在奶奶的懷里撒嬌。那年她只有6歲。那夜。皎潔的月光柔柔地灑在沁兒身上。藍(lán)色綢緞般光滑的夜空上繡著亮閃閃的銀花。風(fēng)淡淡的。涼絲絲的感覺。沁兒至今還記得。奶奶摟著沁兒，慈愛溫柔的目光仿佛能把鐵石般的心軟化成涓涓清流。奶奶坐在一把棕色的大躺椅上，一片火紅的楓葉落在奶奶的手心，奶奶把楓葉插在了沁兒頭上，看著沁兒花朵般燦爛的笑容，忽然背過身去拭了拭眼角的淚水，又哼起了那首熟悉的歌：“它總是無聲地訴說，訴說著秋天的故事……

一轉(zhuǎn)眼一年過去了，沁兒7歲了，要回大城市上學(xué)了。那年秋天，奶奶久久佇立在那幢陳舊又不失古韻的小木屋前，眼里滾動著晶瑩的淚花，那刻成了沁兒心中揮之不去的畫面。那年深秋，沁兒離開了家鄉(xiāng)。就在那深秋，奶奶突然病倒了，氣若游絲，醫(yī)生估計(jì)最多只能活三個月，可奶奶還是硬撐著沒合上眼。沁兒放假回鄉(xiāng)，撲在奶奶的懷里淚流滿面。奶奶笑著閉上了眼……那刻，沁兒分明聽見了古老悠長的鐘聲從遠(yuǎn)處傳來，似乎也在為沁兒默哀。

又到了令人傷感的秋天，沁兒踏著月色回到了夢里千百次到過的小木屋前，她在窗臺上放上了一捧奶奶生前最愛的紅豆，她仿佛又聽見了那如歌如泣的古鐘聲，抽泣著唱起了那首哀怨的歌：“它總是無聲地訴說，訴說著秋天的故事……”

一個凄美的發(fā)生在涼秋的故事，一段凄美的讓人回味終生的歲月。雖然沁兒再也回不去那個與奶奶相依相偎的秋夜，但它早已永遠(yuǎn)地定格在沁兒的心海，好一個關(guān)于秋的故事……

秋之韻小學(xué)作文 篇15

九月是一個美麗的月，清明朗朗的天空，流云絲絲縷縷，太陽收斂了昔日的強(qiáng)悍，變得溫情脈脈。我走在九月里，就好像走在一個美麗的幻夢里面。

池塘里的水平靜的不起一絲波瀾，睡蓮的葉子枯了，花期已過的他，挑著紫褐色的果實(shí)在那里，也沒有人去采，沒有蜻蜓了，也沒有蝴蝶光顧，他寂寞中反而透出幾分優(yōu)雅，靜靜地站在那里。幸好還有許多魚兒，游東游西。十幾尾錦鯉吧大概，甩著非常驚艷的尾巴。起風(fēng)的時候，塘邊的樹搖落了幾片落葉，葉子告訴給睡蓮，秋天了，你準(zhǔn)備一下吧。我聽見睡蓮慵懶的笑聲，不一會兒徑自睡著了。

云朵經(jīng)過這里，照照水面，她一定是把池塘當(dāng)做鏡子，才看的那么出神。水里面果然映出了她潔白秀麗的面顏。她于是笑了，藍(lán)天不知所以，也笑了。

秋天走過來了，帶著一份沉穩(wěn)一份莊嚴(yán)。接近收獲的原野，此時還是一派青碧色。玉米的紅纓纓綠纓纓下面，胖胖的棒子帶著昨夜的露水在安靜的聆聽來自地底的召喚。一條青蟲此時趴伏在寬大的玉米葉子尖，她不知道，她丑陋的身體正迎來翻天覆地的大變革。青蟲羽化成蝶不可避免的來臨了，我分明聽見了她血液里血管爆裂的聲響。趕上最后一趟車吧，一切還來得及。

九月，期待一場花開的盛宴，一場豐收的'喜悅。漫山遍野的不就是菊花嗎?踏著一聲聲雷動而來，九月的雷不比三月的雷，這是末期的呼喚，我聽得整個人都膨脹，向著高天產(chǎn)生了飛翔的欲望。

夏之神韻作文范本8篇

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夏之神韻作文(篇1)

我愛春，是因?yàn)樗拿?，也是因?yàn)樗纳衿妗?/p>

春的美無處不在，只是要你去發(fā)現(xiàn)。她的美在于燕子的銜泥，百花的開放，還在于春雨的滋潤，萬物的生長。

春天是美麗的。當(dāng)每天清晨會有鳥在枝頭的歌唱，會有綿綿的細(xì)雨伴奏著音樂。當(dāng)你來到校園，會有許多小伙伴陪你一起進(jìn)入教室，當(dāng)這時候你就會領(lǐng)略到春的真諦。

春天是溫暖的。當(dāng)春風(fēng)吹綠大地，當(dāng)陽光灑遍校園。你就會感覺到一切的煩心事全部吹散，陽光在你臉上灑下開心的藥水，讓你的心不會傷心、悲傷了。

春天是神奇的。當(dāng)春姑娘來到大地時，地上的大樹已經(jīng)是枝繁葉茂，柳樹也抽出了新的柳絮，所有的花也都從花苞綻開了。再也不會成那個寂靜的冬天了。春姑娘吹走了寂靜的冬天，帶來了明媚的春天。

春天的美、神奇都是無處不在的，只要你用心去感覺，你就能感覺到。春天的美永遠(yuǎn)是無處不在的。

夏之神韻作文(篇2)

我愛冬，不只愛它令人贊美的雪，不只愛它幸福美滿的感受，我更愛它令人神往的神韻。

沒有春的纏綿，夏的狂熱，秋的蕭瑟，猶如原野上時而奔跑跳躍，時而戛然而止的駿馬；猶如飽經(jīng)滄桑，豁達(dá)開朗的老人；猶如意志堅(jiān)定的一名老將軍……

冬天是祥和的。頭上是美麗的夜空，星星在天空中眨著眼睛。院子里，人們開心地聚在一起談?wù)摵⒆觽兊膶W(xué)習(xí)，不時傳來一陣歡聲笑語，鳥兒在樹上靜靜地站著，似乎也不想打擾這幸福祥和的場面。

冬天是純潔的。因酷暑而委頓的人們在濃重的涼意中振作起來，準(zhǔn)備著冬天需要的年貨，孩子們在潔白的冰雪上玩耍，那白雪似乎一塵不染。這純潔的畫面真美！

冬天是幸福的。在春節(jié)那天，長輩們都在為孩子們準(zhǔn)備壓歲錢，小孩子來了后，長輩們紛紛地把一個個紅包給小孩，從小孩們的笑容中，可以感受他們的幸福。

祥和、純潔與幸福，不加雕琢地自然流露，行云流水般地抒發(fā)自如，透露出一種沁人心脾的新意，這就是冬的高潔與瀟灑神韻。噢，冬之高潔，我欽佩你！

夏之神韻作文(篇3)

對于不同的人，同樣的事物往往看法是不同的。

一本好的書，若是落在一個不識字，沒有任何文化的人手中，那便是一堆廢紙，說不定第一反應(yīng)是將它賣掉。而若這本書被一個愛書的人得到便會將這本書當(dāng)成無價之寶，看完并收藏起來。

由于對事物的認(rèn)知程度不同，同樣?xùn)|西在有些人眼里只是沒用的東西，對他對他來說還不如一粒麥粒的價值來得直接。而對于有些人來說，那便是價值連城的珍珠。往往最寶貴的東西就在無意之間被自己當(dāng)成垃圾給扔掉了，當(dāng)想到時才追悔莫及。

有很多人認(rèn)為學(xué)習(xí)并沒有什么用，在工作中作用不大，還不如去打打工賺的錢多。但是，若學(xué)好了知識再出來工作，用頭腦賺錢，既輕松，又賺得多。當(dāng)真正反應(yīng)過來時再去學(xué)已經(jīng)來不及了。時間也是如此，不在乎一分一秒，累積起來后，失去的就是一座山，想再來過已經(jīng)是不可能的了。

蘋果人人都吃過，有無數(shù)的人見過蘋果從樹上掉下來，也有無數(shù)人被蘋果砸到，但只有牛頓想到了蘋果為什么會掉下來，從而發(fā)現(xiàn)了萬有引力；幾乎所有人都洗過澡，也都在洗澡時將身體浸沒，但只有阿基米德想到了物體在水中的沉浮條件，從而發(fā)明了阿基米德定理；很多人都燒過水，也有很多人被水蒸氣燙傷過，但只有瓦特想到了將水蒸汽作為動力，從而發(fā)明了蒸汽機(jī)。

身邊的一切都像珍珠一樣，散發(fā)著光芒，關(guān)鍵在于有沒有去把握它，利用它。一張廢紙能折成千紙鶴。兒時的童話書中有著豐富的人生哲理。腦子里一閃而過的念頭也許就是未來的發(fā)明創(chuàng)造。一顆白色的球，也許就是珍珠。

周圍的一切，不論大小，不論貴賤，也許在你眼中平凡的不能再平凡，但是在別人的眼中，那些就是一顆又一顆閃爍著光芒的珍珠。當(dāng)你仍掉的時候就等于放棄了一樣珍貴的東西，等以后再后悔就來不及了。

這就是人生，有見識的人看什么都是有價值的好東西，而沒學(xué)問的人看什么都不如一粒麥子。要想能發(fā)現(xiàn)珍珠就一定要有發(fā)現(xiàn)珍珠的能力。有了這個能力，抓住每一顆珍珠，人生就會無比燦爛。

夏之神韻作文(篇4)

我所看到的夏天明亮、透徹，天空中的碧波洗去煩躁心底的一絲氤氳，歡快的節(jié)奏是那踴躍在純粹的空氣中的一絲絲淡而焦躁的陽光。那是無暇的白色。照耀著，有人歡喜，有人深鎖雙眉，怨的是無暇的白色投影到大地上給予我們焦躁和火熱?；蛟S，白色的濃，意味著夏天的腳步悄然離近，結(jié)果，潔白掩飾不了夏天的純潔和舞動的美。夏一個紛飛的時刻，惟有那幾縷幾縷的陽光在香樟樹下留下許多圖形。

夏天亦是火熱的，不過夜晚了，陽光突然跳下地平線。一條緩慢而完美的弧線，于是，有個黑夜，但夏天的天空總是黑的很晚，可是一旦黑起來就會很快。結(jié)果，黑色渲染的夜的氣息。那是讓人琢磨不透的黑色。籠罩著，與無暇的白色完全不同，那是代表寂靜給予我們平靜的心境。那樣的黑，只有影子和影子在麻木的燈光下交替著，迅速，可是傳達(dá)給我的感覺卻是緩慢，唯一的感覺?；蛟S，黑色代表深遠(yuǎn)，覺得分針轉(zhuǎn)一圈是那般的遠(yuǎn)，但依然少不了那份期待展望明天！

綠色是我在夏季唯一想找尋的東西，清涼、舒爽，還是明亮，不然啊??！夏，大地上的綠色是很多的，那般蔥郁，那般茂盛?？蓞s仍然找尋綠色，它是美好的。沙漠給人的往往是恐懼，但在那無垠的黃色沙漠中，綠色的出現(xiàn)是多么透入人心??！它是生命的希望。我所看到的夏天是綠色頻繁地出現(xiàn)在我的眼前，那是美好的?；蛟S，綠色是歡快的前奏，拉開了一場動人心弦美的序幕還是那般美好！

夏，在這白、黑、綠三色之中狀如粉末

夏之神韻作文(篇5)

汽車在公路上前行，一邊是湖光，一邊是山色。我們來到了陸巷古村——白墻黑瓦下的最美村落。

從村口遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，粉墻黛瓦的建筑高低錯落，掩映在株株橘樹和枇杷樹叢中。石板與青磚鋪成的小路與河流并行，泛出歲月的光澤。小河的盡頭是一個渡口，名曰“寒谷渡”，渡口雖小卻也講究，猶如一個戲臺。

走在彎曲悠長的小巷中，仿佛走進(jìn)了悠悠的歷史長廊。崇尚耕讀傳家的古村造就了不少文人。村里有三座牌坊，分別是解元、會元、探花，都是為一個人而立的?！昂?nèi)文章第一，山中宰相無雙?！边@是江南才子唐伯虎對他的贊頌。他就是明朝正德年間的宰相——王鏊。沿著牌坊一直走去，高聳的牌樓、斑駁的古墻、陳舊的店鋪、光滑的臺階、深凹的井欄和星羅棋布的古建筑，讓人不由得發(fā)出感嘆——古色古香，古韻悠長。來到王鏊的故居“惠和堂”，堂屋雖不見當(dāng)年的熱鬧，但經(jīng)過幾百年風(fēng)雨、戰(zhàn)爭的洗禮，也別有一番風(fēng)味。殘存的廳堂、門樓的雕鏤圖案，仔細(xì)看上去，殘破中可見它當(dāng)時的瑰麗。

沿著小巷，我們步入“懷德堂”。一個精致無比的門，一幅意味深長的對聯(lián)，讓我們體會了“德”的意蘊(yùn)。離開懷德堂，繼續(xù)漫步于小巷中。淅淅瀝瀝的秋雨，洗滌了歲月的滄桑，于清幽中顯出燦爛的色彩來。那綠的是門前屋后的橘樹、枇杷樹，那滿樹的桔子猶如喜慶的燈籠，那一串串的白是枇杷花。難怪東山號稱“橘樹之鄉(xiāng)”和“枇杷之鄉(xiāng)”呢。

古村寧靜，卻也不失生活氣息，一家家客棧和酒店隱約其中，一個個小攤前擠滿了學(xué)生。一幢幢古建筑不僅在述說著歷史，還在演繹著溫馨的生活場景。陸巷的熱鬧、溫馨，提醒著你，這是現(xiàn)代；陸巷的寧靜、陸巷的老房子，又在提醒著你，這是古代的生活。陸巷，似乎是在通往古今道路上的交叉地帶。

陸巷的風(fēng)景讓人沉醉，陸巷的歷史讓人探究，陸巷——白墻黑瓦下的最美村落。

夏之神韻作文(篇6)

她，冰清玉潔;她，風(fēng)姿卓越;她，清純可愛。她，就是冬。

冬沒有春姐姐的溫柔，也沒有夏哥哥的潑辣，更沒有秋小姐的氣質(zhì)，她別具風(fēng)格被稱為寒美人。

冬的外表冷冽，其實(shí)內(nèi)心像火一樣燃燒，讓人們看到一片冰清玉潔的景象。人們殊不知自己在唾罵冬天的時候，已經(jīng)得到了鍛煉，有了堅(jiān)強(qiáng)的意志。而大功臣卻在默默忍受著為來年的春暖花開作鋪墊。

但，值得慶幸的是冬的知心姐妹梅花一直陪著她，做她的知己和守護(hù)神。梅花散出陣陣清香的花瓣，點(diǎn)綴著冬天的晶瑩。有時，一片梅花飄落下來，落在雪面上，慢慢陷下去，那種美麗更是不言而喻。梅花雖在嚴(yán)寒冬季，但有一種幸福安詳?shù)男δ?。她和冬兩個姊妹有著一樣的特點(diǎn)，一樣的抱負(fù)。冬天應(yīng)該和梅花融為一體，她們之間有著比天高、比海深的濃濃情誼，她們互相映襯著，使彼此更加美麗。

冬長大了，她的寶寶雪兒降臨了。她和媽媽冬是那樣像，清清純純，像個可愛的精靈，悄咪咪的降臨人間。仿佛也使萬物恢復(fù)了生機(jī)。拂去了世界的塵埃與污穢，抹去人們心中的陰影和污地。一場雪過后，天空像空靈的藍(lán)水晶，大地成為了粉雕玉琢的世界。冬欣慰的笑了。

冬有著自己的絕代風(fēng)華：冬是寧靜的，圣潔的。

冬的神韻需要我們靜下心來慢慢體會，用心感受。

夏之神韻作文(篇7)

各位老師下午好[玫瑰]，拍攝人物肖像，首先要和被拍攝者語言溝通，詢問了解工作辛苦、工作流程和家庭生活等情況[撒花]，然后在讓被拍攝者消除拍攝恐懼[握手]，抓住被拍攝者的眼神光[贊]。

非常喜歡王安石的《梅花》："墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開，遙知不是雪，為有暗香來"。雖然只有四句詩，卻寫出了梅花開花的時間，地點(diǎn)—寒冷的冬天，墻角；又寫出了梅花高雅的品格—獨(dú)自開放；也有形象的比喻—象雪，但不是雪；更寫出了梅花的味道—暗香?？傊袝r間有地點(diǎn)，有情有景，有比喻有香味。一副栩栩如生的梅花圖躍然紙上，讓人過目難忘[贊][玫瑰]

“書之為言，散也、舒也、意也、如也。欲書必舒散懷抱，至于如意所愿，斯可稱神?！薄八^神化者，豈復(fù)有外于規(guī)矩哉。規(guī)矩入巧，乃名神化，固不滯不執(zhí)有圓通之妙焉?！彼^神韻是書寫者將自身的修養(yǎng)（文化，閱世）通過筆墨來傳遞出來的一種外化的表現(xiàn)。是評判書法的一個重要標(biāo)準(zhǔn)。

“書之法則，點(diǎn)畫攸同；形之楮墨，性情各異?！薄百Y學(xué)兼長，神融筆暢”書法之形質(zhì)與書者所學(xué)習(xí)的書體有一定關(guān)系。比如華國鋒同志所書“毛主席紀(jì)念堂”我們一看就知道是與顏體有關(guān)，它又與顏體不同。這恐怕就是所謂形質(zhì)。

書法學(xué)習(xí)要把握三點(diǎn)“一曰讀書，二曰閱世，三曰臨池?！卑盐蘸眠@三點(diǎn)對學(xué)習(xí)很有幫助，一副優(yōu)秀的書法作品一定是“形神兼?zhèn)洹钡?，所以神韻與形質(zhì)都至關(guān)重要但不能區(qū)分。個人拙見。

夏之神韻作文(篇8)

每逢盛夏，我總期盼著秋天早些到來，帶給我們絲絲涼爽。終于，伴著風(fēng)聲和落葉，秋天來了。

你看，道旁的楓樹上，楓葉火紅火紅的，像一堆燃燒的火焰；銀杏葉變得金黃，在陽光下，仿佛鑲了一道金邊，微風(fēng)拂過，葉子沙沙地隨風(fēng)響動起來，好似在和秋風(fēng)跳舞；梧桐樹的枯葉，在風(fēng)中紛紛旋轉(zhuǎn)著飄落，像翩翩起舞的蝴蝶，美極了！

秋天是收獲的季節(jié)，郊外的柿子樹上綴滿了小紅燈般的柿子，沉甸甸、紅彤彤，把枝頭都壓彎了。一串串的紫葡萄掛滿枝條，細(xì)看每一顆都又大又圓、像紫水晶一般，湊近了便香氣撲鼻，帶著醉人的甜味兒。麥子成熟了，散發(fā)出一陣陣濃郁的麥香，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，麥田一片金黃，農(nóng)民們咧開嘴，享受著豐收的喜悅。

秋天的風(fēng)不似春天那般溫暖和煦，不似夏天那樣微弱，也不似冬天那樣冷冽無情，秋風(fēng)大多是撲面而來的清爽，往往帶來天高云淡的好天氣，讓人感到心曠神怡。

秋天的雨不太尋常，下起來淅淅瀝瀝一整天，好像停不住似的。黃昏時分，泡一杯清茶，手捧一本心愛的書，坐在窗前，聽著冷雨敲窗，低柔而婉轉(zhuǎn)地奏出動人的旋律。透過滿窗的水珠向外瞧去，有斑駁的光影閃爍，那是街邊的霓虹燈？這時如果撐傘走出去，道路的大樹在雨中顯得迷蒙，一陣風(fēng)掃過，樹葉撲簌簌又掉下一些，落到濕滑的地上，給秋天平添了些寂寥和凄涼。我忽然想起李清照的詞：“梧桐更兼細(xì)雨，到黃昏，點(diǎn)點(diǎn)滴滴”。

清爽、高潔、灑脫，還帶著一點(diǎn)點(diǎn)凄涼，不加雕琢地自然流露，行云流水般地抒發(fā)自如，透出一股沁人心脾的味道，這就是秋天的神韻。

秋之韻小學(xué)作文錦集12篇

下面是我們特別為大家準(zhǔn)備的“秋之韻小學(xué)作文”相關(guān)內(nèi)容。作文是語言的化身，能夠很好地表達(dá)出我們的個性和風(fēng)格，而擁有寫作技能則可以讓我們更有效地與他人溝通和解決問題。在寫作文的過程中，我們可以嘗試突破傳統(tǒng)寫作模式，勇敢地挑戰(zhàn)創(chuàng)意寫作。因此，你不必再擔(dān)心作文的撰寫了！

秋之韻小學(xué)作文(篇1)

我不太喜歡春天，因?yàn)樗珛赡哿恕Ｎ也惶矚g夏天，因?yàn)樘瘫?；我不太喜歡冬天，因?yàn)樗臎隽?。我喜歡金色的季節(jié)——秋天，因?yàn)榍锾斓臉淙~給我一種詩意的感覺。

不知道什么時候開始的。太陽不再傷害人的脊背，反而軟化了人。我走在街上，無意中看到地上有幾片銀杏園，抬頭一看，是他們的“媽媽”。落葉的銀杏樹已經(jīng)換上了淡黃色的秋裝，但不是所有的葉子都是淡黃色的，還有金黃色、橙色、綠色和黃色.有些顏色我還是不知道，好像是大自然上色的時候不小心打翻了顏料盤。

一陣微風(fēng)吹過，我突然哆嗦了一下?？粗强勉y杏樹，好像在晃動，枝葉上的葉子在動。乍一看，真的像一群黃色的蝴蝶在樹枝上飛舞！微風(fēng)一過，地上又多了幾片葉子，我走過去撿起來仔細(xì)看了看：好精致??！邊上一圈波浪線，中間淡綠色沒散盡，就是整個葉子，看起來像個小風(fēng)扇，漂亮又小。

我把葉子放回銀杏樹下，希望葉子能變成養(yǎng)分?！奥浼t不是無情，變成春泥才?；ā！保?/p>

我繼續(xù)往前走，隱約看見不遠(yuǎn)處有幾棵紅色的樹。毫無疑問，這一定是楓樹。走近后發(fā)現(xiàn)地上有一層厚厚的樹葉，旁邊還以為阿姨在忙著打掃衛(wèi)生。我借此機(jī)會踩了一下。我只覺得腳底下軟軟的，樹葉發(fā)出“咯咯”的聲音，好像在癢。與銀杏樹相比，楓樹給我的感覺完全不同：一種是優(yōu)雅安靜，一種是充滿熱情，微風(fēng)一吹，楓樹的紅色就跳動成一個燃燒的火球！

楓葉如棕櫚，如美麗的皇冠，能讓人產(chǎn)生無盡的遐想。

秋葉隨風(fēng)飄落，他的生命走到盡頭，卻在第二年重生。我喜歡秋天，我更喜歡用生命裝飾秋葉！

初中：劉一

秋之韻小學(xué)作文(篇2)

記憶中，秋，宛如一株茉莉，細(xì)細(xì)回味，秋色淡雅，秋味清新?！耙蝗~落知天下秋”，秋，該是葉的色吧，恬淡，寧和；月華中應(yīng)嗅得秋味，高貴，典雅，清越如歌。秋色讓人迷戀。迷戀茂密的樹林，迷戀燦爛的陽關(guān)，迷戀豐碩的果實(shí)，迷戀果園的清香。

遠(yuǎn)處山上的各種樹木，涂上霜后，變成五顏六色，黃里帶綠的楊樹葉，暗紅色槐樹葉，尤其是火一樣紅的楓葉，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，好像片片燃燒的火，連到天邊。陽光下，小兔在歡快地嬉戲；秋風(fēng)中，飄來陣陣的果香。

秋味是酸甜的。果園里，枝頭掛滿了酸甜誘人的果實(shí)；又香又脆的蘋果，又酸又甜的葡萄，滑潤可口的紅棗，回味無窮的香梨……真是應(yīng)有盡有，身在其中，使人流連忘返。田野里，水稻換上了耀眼的黃色新裝，微風(fēng)一吹，金黃色的稻海泛起層層波浪。每根水稻上都擎滿了豐滿的稻穗，那一根根稻穗就是五線譜，每個稻子就是一個個跳動的音符。這些音符寫出了農(nóng)民的汗水，譜寫出了一首豐收之歌！

秋是枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家；是淡淡的云，輕輕的風(fēng)；是清晨滿樹的搗衣聲，黃昏天邊的彩云，是池邊的垂柳，滿山的紅楓；是秋晨石板橋上的白霜，入夜遍地皎潔的月光；是清泉涓涓而始流，鳥倦飛而知返，云無心以出岫；是細(xì)雨、蓑笠與黃牛，微風(fēng)、池塘與波皺；是七月鵲橋相會，八月桂子飄香……比之春，夏則自慚形穢。暴雨雷霆，蟬蟲嘶鳴，誠然太過于輕浮。至于隆冬，烏云遮頂，草木枯萎，雖說有許深沉，卻近乎死寂。

回味秋，晴空下，艷陽為秋輕輕別上一支金簪，秋依舊恬淡；陰雨后，雨滴為秋戴上一串淚珠，秋依舊寧和。

秋之韻小學(xué)作文(篇3)

丁零零――，刺耳的鬧鐘聲粗暴的將睡夢中的我喚醒，我伸了一個懶腰，漫長的一天又開始了。

窗外，天陰沉沉的，指不定什么時候下雨，我背上沉重的書包，推開家門就要走，媽媽的喊聲又揪住了我：一恒，今天有雨，拿把傘。不了，如果真下雨了，我就和同學(xué)打一把傘吧!

天公似乎和我有仇，剛走出小區(qū)，就下起了蒙蒙細(xì)雨。我心里想：一場秋雨一場寒。然后不自覺地縮了縮脖子，看著從天上飄下的無數(shù)歡快的小精靈，整個身心都放松下來。是啊!本來在雨中漫步就是極為愜意的事情哦!雨滴如同調(diào)皮的豆子不斷鉆入我的領(lǐng)口，陣陣清涼傳遍全身，使我為之一震。

小精靈們似和我做游戲，一會兒鉆進(jìn)我衣服里，弄的我一個激靈;一會兒又故意濺一些水珠落到我的鞋子上，褲子上;一會兒又似千萬條牛毛包圍著我。向遠(yuǎn)處望去，雨中的人被雨霧籠罩，若隱若現(xiàn)。忽地，又一顆小水珠落在我的手心里，晶瑩如澄澈寶石，不自覺將手掌傾斜，它便左搖右晃，柔而堅(jiān)韌，不肯破碎，我訝然不已脫口而出：秋雨，秋之韻味所在啊!一瞬間，我覺得這便是世界上最美的畫了吧!仿佛忘記了世界，也忘記了自己，陶醉在這悠悠秋韻之中了。

不知何時，雨悄悄地停了。原本輕臥在樹葉上的雨珠還往下滴著，滴在路旁的小水洼中，發(fā)出異常清脆的聲響――

叮――咚――叮――咚

那便是秋的余韻罷!綿長悠遠(yuǎn)，不停歇。

秋之韻小學(xué)作文(篇4)

秋天的美是成熟的美——它不像春那么羞澀，夏那么袒露，冬那么內(nèi)向。秋天的美是理智的——它不像春那么嫵媚，夏那么火熱，冬那么含蓄。

瞧，落葉打著旋兒往下落，那金燦燦的，如一只只小黃鳥。在秋風(fēng)姐姐的帶領(lǐng)下向白云問好；在綠葉妹妹的伴奏下翩翩起舞。它們像一個個調(diào)皮的小孩，在大地母親的呼喚下，抓著風(fēng)姐姐的手，投入母親的懷抱。

看，一陣微風(fēng)拂過，楊樹的葉子紛紛落下，有的像蝴蝶一樣翩翩飛舞，有的像燕子一樣自由飛翔。地上鋪了一條金黃的地毯。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去似太陽光一般耀眼。松樹還是那樣筆挺，在秋風(fēng)中傲然挺立，顯得更加蒼翠。火紅的楓葉隨風(fēng)飄動，這不是秋天里的一把火嗎？

遠(yuǎn)望，果園里一片熱鬧。在秋姑娘拂過的地方，那里都是豐收，那里都是歡樂。在果園里，石榴咧開了嘴，蘋果漲紅了臉，梨頭樂開了懷。果農(nóng)伯伯樂得張開了嘴，提著籃子來采摘。秋天給人們帶來了豐收！

最高興的要屬菊花了。她們聽見秋天來了，立即準(zhǔn)備起來：穿上最美的禮服，噴上最香的香水，露出最迷人的微笑，迎接秋天的盛大光臨。蜜蜂來了，蝴蝶來了，它們拉著手唱歌，跳舞。那樣香的氣味，那樣美的舞姿，那樣動聽的歌聲！我也忍不住向前一探，湊進(jìn)去看個究竟！

秋天是多姿多彩的。秋天雖沒有春天的生機(jī)勃勃，夏天的炎熱快樂，冬天的雪白美麗，但秋天是獨(dú)一無二的！秋天是豐收的季節(jié)!

我陶醉其中，若有所思，秋天是成熟的，在春天播撒下果實(shí)，在秋天擁有收獲。我們生活學(xué)習(xí)不也是一樣嗎？只要在平時揮灑下勤勞的汗水，積少成多，不是有很大的收獲嗎？只要我們勤奮，一切等候會有希望！

秋之韻小學(xué)作文(篇5)

秋姑娘又無聲無息、匆匆地來到了。我愛春天，但春天不能與秋天一攀高下。

早晨，我剛打開窗戶，涼爽、徐徐的秋風(fēng)迎面而來，使我心曠神怡，抬頭仰望天空，高遠(yuǎn)的藍(lán)天藍(lán)得像一面藍(lán)琉璃。魚鱗般的云朵在藍(lán)琉璃的映襯下，顯得格外美麗。朝霞掀起鑲著金色的一角。到6點(diǎn)，就能聽見鳥兒們的叫聲，小鳥媽媽一定又會早起去覓食。到鳥兒醒了之后，給小鳥喂食。看看院子里，小花、小草都醒來了，正在聊著昨天的夢呢!大街上的紅楓綠松，也打起精神來了。果園里，果園里，果樹都隨風(fēng)跳舞，隨風(fēng)唱歌。7點(diǎn)了，太陽出來了，萬束陽光把大地照得金燦燦的，為大地穿上了一件金色的衣服。

晚上，是富有詩情畫意的。尤其是中秋的夜晚，那滿滿月亮灑下皎潔的月光，和大街小巷的燈紅酒綠融為一體，香飄十里的桂花、可愛的滿天菊、頭上戴著皇冠的雞冠花、美麗的一串紅、漂亮的美人蕉、吹起喇叭的夜嬌嬌，都閑不住了，便過來湊湊熱鬧，因?yàn)樗麄兌继d奮了，根本睡不著。

我愛秋天，我愛它的神韻，愛它的浪漫，我怎能不迷戀秋天呢

秋之韻小學(xué)作文(篇6)

秋，如落葉之靜美

當(dāng)大雁南飛時

是秋天來了

當(dāng)紅花黯然失色時

是秋天來了

當(dāng)青蛙不再鳴叫時

那就是秋天來了

因?yàn)樗Ｖ沽松奶鴦?/p>

當(dāng)農(nóng)民伯伯發(fā)出爽朗的笑聲時

我聽到了秋的聲音

因?yàn)樗麄兊男燎诳偹阌辛耸斋@

當(dāng)秋風(fēng)吹過時

我聽到了秋的聲音

因?yàn)樗妥吡讼募镜目崾?/p>

走，我們一起去聽聽秋的聲音

當(dāng)枯葉落下時

我聽到了秋的聲音

走，我們一起去迎接秋的到來

當(dāng)果子成熟時

我們一起為她的到來歡呼

當(dāng)飄飄灑灑的雨絲落下時

當(dāng)金黃色的落葉鋪滿大地時

我們一起用心去感受秋的到來讓我們一起去迎接靜謐無限的秋天

秋之韻小學(xué)作文(篇7)

春天，萬物復(fù)蘇，百花齊放，白鳥爭鳴，給我們帶來了無限的希望；夏天，綠樹成陰，夏日炎炎，生機(jī)勃勃，給我們帶來了無限的生機(jī)；冬天，白雪皚皚，大雪紛飛，給我們帶來了一片片潔白的世界。相比之下，我更喜歡秋天，因?yàn)榍锾炻淙~紛飛，秋高氣爽，到處呈現(xiàn)出一片果實(shí)累累的豐收之美。

秋天的山林是五彩繽紛的，而紛飛的落葉是秋天的象征?？?，一片片火紅的楓葉忽閃忽閃的飄下來，像蝴蝶翩翩起舞。瞧，那一朵朵金黃色的桂花，發(fā)出那迷人的香味，一飄十里。搖一搖它那窈窕的樹枝，桂花就像下起了毛毛的細(xì)雨，“雨”是金黃的，散發(fā)著陣陣迷人的香味。你是否知道桂花不僅香味迷人，它還可以做成桂花糕、泡桂花酒、泡桂花茶。我情不自禁的聞著它那迷人的香味，我那淘氣的手就忍不住去摘。啊，想要留住著迷人的秋天。望，雄偉的高山上，秋天的菊花滿山遍野，菊花的顏色多得不計(jì)其數(shù)，有紅的，紅的似火；有白的，白的似雪；有紫的，紫的像亮麗的水晶；有粉的像凌晨的朝霞……

秋天的田野，到處是一片豐收的景象。那金色的地毯一直鋪到了天邊。那金色的稻谷，搖擺著身子，隨著微風(fēng)撲面而來。金色的稻谷，金色的稻穗，在陽光的襯托下，翻著金色的浪花，；浪濤下，一些農(nóng)民正在收稻子，仔細(xì)一聽，你會聽見哼哼的笑聲，笑聲中夾雜著無數(shù)辛勤的汗水。田野的不遠(yuǎn)處，挺立地站著幾棵粗壯的果樹。石榴成熟了，臉兒被漲的通紅通紅的，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像一個個火紅的小燈籠，石榴壓彎了粗壯的樹枝，正迎著太陽微笑呢!哦，秋天是成熟的、豐收的、果實(shí)累累的。它的美是實(shí)實(shí)在在的美。

秋天是一位偉大的藝術(shù)家，他畫出一張張絢麗的風(fēng)景畫。秋天的美是一種豐收的美；秋天的美是一種歡樂的美。

秋之韻小學(xué)作文(篇8)

秋天是一個清爽的季節(jié)。無邊無際的天空，一片連綿不斷的藍(lán)色，藍(lán)色如此透徹，如此精致，仿佛是秋姑娘用她完美的繪畫技巧畫出來的。遼闊的藍(lán)色，云在搖曳，它們是那么的白，仿佛秋姑娘用她纖細(xì)的手抹去了那么白的云，吹得那么柔軟，打扮得那么漂亮。他們像一群羊，成群結(jié)隊(duì)地走著，像一群美麗的仙女一樣悠閑地走著。天空湛藍(lán)，白云悠悠，形成一幅美妙的畫面。哦，秋天是藍(lán)色和白色的！

秋天是一個充滿詩意的季節(jié)。校園里，秋風(fēng)微來，一片片金葉掙脫了父樹的.控制。在秋風(fēng)的伴奏下，他們像美麗的蝴蝶一樣翩翩起舞；再比如仙女踩著秋風(fēng)播下豐收的種子。金葉踩在旋轉(zhuǎn)的舞步上，飄出一個完美的弧度，然后開心地?fù)涞酱蟮啬赣H身邊，給母親加了層層金衣，在秋日的陽光下閃閃發(fā)光。啊，這無私的落葉真的意味著“落紅不是無情的事，變成春泥更護(hù)花”。秋風(fēng)再一次吹過依然翠綠的榕樹，似乎在逗葉兒人開心，讓葉兒人發(fā)出“沙沙”的聲音，似乎在迎接秋天的到來。哦，秋天是黃色和綠色的！

秋天是一個成熟的季節(jié)。美麗的秋女帶著一籃充滿芬芳的魔法花瓣飛到美麗的田野，卻看到一個迷人的秋景圖出現(xiàn)了，她左手一揮，右手一揮。金米，一個個，一個個，無窮無盡。在秋日的陽光下，它就像一片金色的海洋，秋風(fēng)來了，加入了樂趣。米浪在笑著翻滾，一個個向前沖。沉甸甸的稻穗彎了，仿佛一個害羞的女孩低下了頭。不遠(yuǎn)處，牽牛花開得異常茂盛活潑。綠葉一片一片擁擠，襯托出紫色的牽?；?。紫色的花就像小喇叭一樣，似乎也有紫色的香味。哦，秋天是金色和紫色的！

五彩繽紛的秋天，神奇的秋天，我愛你！

秋之韻小學(xué)作文(篇9)

秋天可是我最喜歡的一個季節(jié)。它可以像歌一樣優(yōu)美，也可以像風(fēng)鈴一樣有趣?？傊镯嶋h永，回味無窮。

秋雨綿綿，給人想薄荷一樣的清爽。秋雨淅淅瀝瀝的下著。落到地上就濺起了小花，落到水中就漾起層層波紋，秋風(fēng)伴著秋雨，把樹上枯黃色的葉子梳下來，葉子隨著秋風(fēng)飄啊飄，投進(jìn)了土地媽媽那溫暖的懷抱之中。

這幾天的雨下的可真勤吶！但并不是狂風(fēng)大雨，而是綿綿細(xì)雨，到了夜晚更是給人一種美的享受。下午六點(diǎn)多補(bǔ)習(xí)班剛放學(xué)，還在下雨夜幕慢慢地降臨，街上的燈光卻早已亮了起來。街上的梧桐樹很茂盛，微風(fēng)吹著樹葉露出了縫隙縱橫交錯的燈光從縫隙里照了過來，瞬間感覺我最討厭的雨居然也會這么美麗。下雨積起的小水洼特別清澈，倒映出燈光閃爍的房屋，就像是九重天上的宮殿一樣，滿是雨水的小路成了銀河。我深深陶醉著，即使到了家也久久不能忘懷。秋雨真是秋天最有韻味的一道風(fēng)景了。

晚上回到家，我閑來無事就寫起了博客。微風(fēng)透過紗窗送來絲絲涼意，秋雨滴答滴答的聲音仿佛一首優(yōu)美的樂曲，讓我從此深深愛上了雨特別是秋雨。

秋之韻小學(xué)作文(篇10)

“一年好景君須記，最是橙黃橘綠時?！边@是宋朝文學(xué)家蘇軾的一句詩。它告訴我們秋天是多彩的。有的人說秋天是凄涼的、蕭條的，而我卻認(rèn)為，秋天是令人欣喜的。

瞧，秋天的原野里，沉甸甸的稻子聳拉著臉，似乎在說：“今年真好，小寶貝們個個長得胖乎乎的，把我的背都壓彎了?！蔽L(fēng)輕輕吹來，稻田里掀起一陣陣金黃色的稻浪。農(nóng)夫們開始干活了，割稻聲不絕于耳?！耙环指?，一份收獲?！彼鼈兡樕峡隙冻隽诵θ?。

楓葉脫下了單調(diào)無味的夏裝，換上鮮艷的紅衣裝；菊花換上了優(yōu)雅的蛋黃禮服；葡萄換上了紫色西裝，看起來十分帥氣。如果說，燕子是報春的使者，那么落葉就是迎秋的頑童。

果園，是果樹們的家，這里最逗人喜歡的橘子。它身著美麗的黃色外衣，風(fēng)兒吹來搖搖晃晃，就像活潑的小姑娘在蕩秋千。鴨梨、蘋果、葡萄??????都上了節(jié)日的盛裝，在枝頭向人們招手、微笑，真讓人垂涎三尺。

秋天一到，落葉就毫不猶豫地從枝丫上紛紛落下。它們飛過墻頭，飛向小河，飛進(jìn)田野，吻著大地媽媽，給她鋪上了黃色地毯。

下了幾場小雨，逐漸帶來了一點(diǎn)涼意，我不禁有一種“一年容易又秋風(fēng)”的感覺。秋天，真是一個美好的季節(jié)，我喜歡秋天。

秋之韻小學(xué)作文(篇11)

秋天，沒有春天的芬芳爛漫，夏天的豪爽澎湃，冬天的冰清玉潔，卻也像一首意境深遠(yuǎn)的詩。

設(shè)若單單只有秋意，那也算不了出奇。請閉上眼睛，一個果實(shí)累累，秋高氣爽的日子，在藍(lán)天下洋溢著微笑，只等冬天來把它們帶走，這是不是一個理想的境界？

靜靜地坐在樹下，用手去接那一片片飄落的黃葉，忽而發(fā)現(xiàn)它們的紋路竟如此清晰。陽光灑下來，每一片葉子都鍍上一層黃黃的金色，黃色的樹葉鋪滿小道，漫步其中，心情美得無法形容。一陣秋風(fēng)拂過臉頰，帶著一絲涼意，還帶著微微的桂花香，沁人心脾。

徜徉在果樹林間，撲鼻而來的果香立刻充盈大腦。樹上金燦燦的李子、紅通通的柿子、黃燦燦的石榴，你不讓我，我不讓你，都長得格外精致飽滿。那一串串紫色的葡萄像一串串美麗的珍珠，晶瑩剔透……

游覽于菊花之海，那爛漫的菊花各有姿態(tài)：黃色的花淡雅，白色的花高潔，紫紅色的花熱烈而深沉，潑潑灑灑，在秋風(fēng)中開得極其旺盛。它雖無春花之爛漫，夏花之奪目，但也是極有雅致之美的。那一朵朵菊花似一位位美少女，美麗而不失姿態(tài)，艷麗而不失端莊，足足是一位貴族公主。瞧，那些蝴蝶在花間穿梭，蜜蜂一會兒停在花瓣上，一會兒又盤旋飛舞。

漫步在秋雨之中，又別有一番滋味。秋雨是最尋常的，它像牛毛，像細(xì)絲，是它灌溉了果樹，靜靜地似母親的手在撫摸著它們。每每在秋雨中散步是那般愜意、舒坦。地里農(nóng)作的農(nóng)夫總會對秋雨咧著嘴笑，雖然秋雨多，但秋雨不似夏雨般來勢兇猛，秋雨無聲地滋潤著果樹。雨后，那些果實(shí)定會艷得逼你的眼，香甜溢滿你的嘴。

“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝”，秋之韻更勝于春之意，它意境深遠(yuǎn)，雖樸素但熱烈。秋天不僅收獲果實(shí)，還蘊(yùn)含著濃濃秋韻。

秋之韻小學(xué)作文(篇12)

人們常說：春天代表憧憬，夏天代表熱情，冬天代表回憶，而我最喜愛秋天，它代表著豐收的喜悅。

田野里，金燦燦的稻谷壓彎了枝頭；果園里紅彤彤的石榴笑開了嘴。我最喜愛的就是在秋日的清晨隨媽媽去對面的環(huán)城河邊上散步。

秋天蕭瑟天氣涼，草木搖落露為霜。瞧，草地上晶瑩的露珠珍珠般地撒落一地。河面上，薄霧撩繞，仿佛一位蒙著白紗的仙女，給河面增添了一絲神秘的氣息。忽然，一束金光劃破平靜的天際，穿過云霄，透過薄霧，撒落在河面上，河面立刻變得金光閃閃。一陣微風(fēng)吹過，柳枝垂打著河面，泛起層層金色的漣漪，甚是好看。

岸邊，桂花傳來縷縷幽香，那金色的花朵在綠葉間時隱時現(xiàn)，一夜風(fēng)雨過后，滿地金黃。我常常拿著幾張報紙，攤在樹下，用手攀著樹枝使勁地?fù)u，天空中立即下起金色的雨，星星點(diǎn)點(diǎn)似的落在報紙上。我喜歡用它來泡茶、做糕，那香，那甜，直沁人心扉。真是“桂子月中落，天香云外飄”??！

一排排的樟樹不甘落后，在秋日也結(jié)出一顆顆珍珠般小巧的果實(shí)，密密麻麻地藏在茂盛的綠葉中，不仔細(xì)瞧，還真瞧不見呢！青的、紫的，有位老奶奶站在樹下，挑選著紫色的果實(shí)，據(jù)說把它浸泡在燒酒中，用它來擦拭傷痛，效果十分靈光呢！不信，你也試試!

秋天，我愛你，你是豐收的季節(jié)，喜悅的季節(jié)，在秋天，人們總是會經(jīng)歷許多，也明白了許多……

夏之韻作文

幼兒教師教育網(wǎng)已經(jīng)根據(jù)您的要求為您整理了一篇“夏之韻作文”的文章。寫好文章是展現(xiàn)全面扎實(shí)的語文知識的必要體現(xiàn)，通過寫作我們可以培養(yǎng)創(chuàng)造性思維和想象力。一篇優(yōu)秀的文章能引起讀者的共鳴，哪些杰出的文章給您留下了深刻的印象呢？

夏之韻作文(篇1)

河

不知不覺夏天已經(jīng)來臨，她邁著輕盈的腳步來到我們的身邊。

炎炎夏日，走在鄉(xiāng)村的小路上，悠長而又寂寥。走在屋后河邊的石板上，晚風(fēng)習(xí)習(xí)，給炎熱的夏、躁動的心送來一絲絲涼意。

河邊的楊柳甜甜地笑著，嫩綠的枝條垂到粼粼的跟明鏡一樣的河面上。小魚兒時不時地浮上水面，探出頭來深吸一口，隨之又“撲通”一聲鉆入水底，漾起陣陣漣漪，一圈圈慢慢擴(kuò)散開去……

花

炎炎夏日，荷塘不時飄來陣陣怡人的清香。一朵朵清秀的荷花恍如一位位美麗的姑娘，時而隨風(fēng)搖曳，時而傲慢地昂起身子，顯得如此嫵媚迷人。

荷花婀娜多姿，你看這一朵，全身粉紅，在汪洋一碧的池水中，更襯托出她的艷麗。再看那一朵，潔白、高雅，甜甜一笑，那迷人的笑顏感染了你我；那邊還有一朵，含苞欲放，頗為可愛。我不由地想起了周敦頤寫的《愛蓮說》中的名句：出淤泥而不染，濯清漣而不妖。

摘上一朵，仔細(xì)端詳：花瓣很薄，就像紙片。輕輕地?fù)荛_花瓣，只見一個金燦燦的小蓮蓬露出了羞羞的腦袋。深綠色的花柄上，一個個深褐色的小刺整齊排列，輕輕拂過，凹凸有致。

雨

獨(dú)自在家，美美地睡個午覺。睡得正香，迷迷糊糊中聽到電話響起。我連忙起床，往窗外一看，天空烏云密布，雷聲大作。緊接著，一道道電光劃過?！斑选?、“咔嚓——”一個又一個炸雷，好像炸開了天河。瓢潑大雨下起來了，豆大的雨點(diǎn)像斷了線的珍珠瘋狂地?fù)湎虼蟮?。又一道白光，像一把利劍揮舞著。雷公公徹底發(fā)怒了，在空中揮舞著鼓槌，猛烈地敲擊著。雨，越下越大。風(fēng)，越刮越猛。

終于，雨停了。天，又亮堂了。一切都恢復(fù)了剛才的模樣。

夏之韻作文(篇2)

記憶中那年夏天是美好的，腦海里總是浮現(xiàn)那段時間的一切。忘不掉，也不想忘。

一年四季，春、夏、秋、冬，各有各的風(fēng)景，各有各的記憶。我記憶里的夏天是充滿活力的，是熱情似火的。它沒有春天悠閑，它沒有秋天那樣成熟，沒有冬天那樣安靜。卻比春天有活力，比秋天自由，比冬天熱情。

一個暑假，我與他共同報了夏令營。六年的同學(xué)情誼，我們之間早已沒了隔閡，似乎自己所了解的一切都要與他分享。夏令營期間，我們還是那樣，共同鍛煉、學(xué)習(xí)、吃飯、游戲閑暇時間里，我總會想，這份友誼究竟能持續(xù)多久。可當(dāng)時的我畢竟年幼，不懂事，這件事也沒在耳畔縈繞太久。

三年過去了，我雖與他有聯(lián)系方式，但幾乎沒有聊過。反之，我與現(xiàn)在的初中同學(xué)過得很快樂。又是一個暑假即將到來，三年前的同學(xué)已變得陌生，不知再過三年，是否會和現(xiàn)在的同學(xué)陌生呢?

身邊的人來了又走，你又能陪我多久?我問他。他卻淡淡地回了一句：不知道。雖是四月，卻不知為何熱得不行，腦門和眼睛都流下汗水。想必這個夏天又會是個難忘的夏天。那肯定!我與他不約而同地笑了。

夏天的韻味是多姿多彩的。日中，柏油路也被曬得冒油。操場上，我拼命跑，想要抓住現(xiàn)在、抓住夏天、抓住時間，卻發(fā)現(xiàn)，我能抓住的只有第一個。

思緒又回到了那個夏天?？粗曳湃巫约旱拿恳豢?，不禁對自己大失所望。我趕緊把思緒帶了回來，看著本上那句醒目的話：種一棵樹最好的時間是十年前，其次是現(xiàn)在。嗯，抓住現(xiàn)在。

夏天是美好的，不管多么燥熱，它永遠(yuǎn)是青春的，其他任何時候都無法比擬。此刻，輕輕回憶，生命如夏花般絢爛，怎知不是幸福的點(diǎn)綴?

充滿激情的夏天總是如約而至，我想，生命也如夏天一樣，永遠(yuǎn)熱烈、豪邁、自由。

今年的夏季即將到來，在這最后的日子，我想我要比別人更加努力了，因?yàn)榻衲晡乙^一個自由的夏天!

夏天是美好的，永遠(yuǎn)都是

剎那間，無限的回憶，無限的遐想，或許這就是夏天的魅力吧，它讓一切都變得值得。

夏之韻作文(篇3)

我們舔著甜甜的雪糕，眺望著匆匆而去的春天，又翹首盼來了姍姍來遲的夏天……——題記

夏之風(fēng)

夏日的風(fēng)，是輕柔的，也是暖暖的。它不像冬天的風(fēng)那么刺骨，也不像秋天的風(fēng)那么涼爽。盛夏之時，驕陽似火，烈日炎炎，一陣微風(fēng)給我們送來了一絲絲涼意。雖然它有些潮濕，但讓人感到全身無比舒暢。夏夜，只需要一陣陣風(fēng)來撫摸著你，你就會馬上進(jìn)入甜甜的夢鄉(xiāng)……夏日的風(fēng)，也是萬物更加充滿生機(jī)，風(fēng)吹動的湖面片片漣漪，柳樹擺動著他的頭發(fā)，展示著它的*，這一切是那么安詳，那么寧靜……

夏之雨

轟隆隆，一聲驚天霹靂，天空劃下一道耀眼的閃電，雨星已瞬間鉆入我的脖子——有點(diǎn)冷。雨噼里嘩啦地打在大地上，是那么有規(guī)律。雨是夏日的一大特點(diǎn)，它不像春雨那樣纏綿，細(xì)膩。它來也匆匆，去也匆匆，雖然來勢迅猛，讓人無法應(yīng)暇，但生活在悶熱，窒息的人們還是驚呼著迎接著這場降溫的雨。它帶給了我們清新的空氣，驅(qū)逐了酷熱。廣場上的小草重新挺直了身腰，露出了笑臉。樹葉中的小雨珠更加晶瑩而剔透。雨后的泥土氣息夾帶著池塘的荷花芳香直入人們的心田……

夏之夜

夏日的夜晚是最充滿生機(jī)的時刻。晚飯過后，廣場成為人們休閑的好去處。在這里，你可以看到悠閑散步的老人，簇?fù)矶闹斓男』镒?，隨著音樂翩翩起舞的年輕人，各個社區(qū)的老年人還組織了精彩的娛樂活動……在鄉(xiāng)村，大家光著膀子，拿著扇子圍坐在大樹下乘涼，聊天。仰望繁星密布的夜空，星星是那么的明亮，感覺離我們并不遙遠(yuǎn)。偶爾，一顆流星劃破夜空，消失在蒼穹的夜空盡頭，她似乎帶著我們的祈禱，心愿……知了在此時，展示著自己的歌謠，配合著蟋蟀小昆蟲的伴奏，演奏著一曲動聽的交響樂。這一切萬物的聲音都在這一刻盡情的展示……

夏之云

夏日的云是多變，多姿，多態(tài)的，雪白的云是藍(lán)天的點(diǎn)綴，它使藍(lán)天更加美麗，廣闊。變化多端的白云，隨風(fēng)從遠(yuǎn)處飄來，一會兒像只小白羊，一會兒又像只大公雞，讓人猜也猜不透。有時，夏天的云還是最好的氣象專家。每當(dāng)清晨，東方有一簇簇堆積云連在地平線上，它預(yù)警告訴人們：臺風(fēng)即將到來。你說這夏天的云可愛不可愛？

夏——神秘的夏，魅力的夏。那絲絲縷縷的風(fēng)，絢麗多姿的云，滋養(yǎng)萬物的雨，強(qiáng)而有力的雷，溫馨甜美的夜，讓人向往，讓人回味……

夏之韻作文(篇4)

滿天飛舞的蝴蝶，清脆的知了叫聲，震天響的雷聲，嘩啦啦嘩啦啦的雨聲，水上漂亮的荷花，一轉(zhuǎn)眼夏天就來了！

——題記

水上仙子

清晨走到公園里，一進(jìn)去，放眼一望，只看見幾點(diǎn)輕輕粉紅的東西，走近一看，原來是幾朵剛剛開放的荷花，它們像幾位淑女，身著粉紅色的衣裳，在水面上翩翩起舞；它們又像幾個小孩，穿著粉色泳衣，在水里嬉戲打鬧，玩得非常開心；它們還像幾名仙女從天下凡，輕輕飄飄。我看著看著，入了迷，好像我也變成了一朵荷花，在水中漂著。

天上的花朵

中午，走進(jìn)樹林，往天上一望，千千萬萬只蝴蝶在花朵上采蜜采，十分快活，它們在那兒，又像樹上長了許多許多的花兒，蝴蝶飛在天上，五彩繽紛，好像誰在天空中畫了幾幅畫，看著看著，仿佛我也進(jìn)入了那一個五彩繽紛、自由自在的世界，我在那個世界飛翔。

夜中的小燈

夜晚，走在回家的路上，天上星星眨呀眨，突然，看見前面有幾點(diǎn)亮光，是螢火蟲，它們的亮光，像是舞臺照著主角的燈光，又像是在漆黑的洞里，給人們帶來一絲希望和光芒的手電筒，又像清晨剛出來的陽光，讓人們感覺十分溫暖。想著想著，我也變成了一只螢火蟲，在黑夜里用自己的光亮給迷路的人指明方向。

看?。《嗝疵赖南闹嵃?，多么豐富的夏天啊！讓我們手拉手，一起走進(jìn)這豐富多彩、五彩繽紛的夏天吧！

夏之韻作文(篇5)

在這一年四季中，我最喜愛的就是夏天了。

古人有云“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅?！闭菍懗隽讼奶旌苫ǖ拿?。聽，知了在歌唱只屬于夏天的歌曲。讓我們所知夏天的到來。蜻蜓似乎是我的導(dǎo)游，讓我深刻的領(lǐng)會到夏天的韻美。我站在西湖的觀景區(qū)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)一望。那荷花可謂是姿態(tài)萬千啊！有的已經(jīng)開出了美麗的花朵想迫不及待的知道它的美；有的還是個花苞，像個害羞的小姑娘不想在那強(qiáng)烈的陽光燒傷它那可愛的臉蛋……我再向后走幾步，上面的蝴蝶和蜻蜓為我們展現(xiàn)多姿多彩的舞蹈。讓人喝彩，我接著走近觀看荷花，它似乎變得更美了。

觀看荷花美景的人們已經(jīng)忘記了夏天的炎熱，一直目不轉(zhuǎn)睛地看著它們。那些美麗的荷花在我們的表揚(yáng)和強(qiáng)烈的陽光下開得更加美麗。

我靜靜地想，慢慢地看，仿佛我也是那夏天的一員。我想我是一只蝴蝶，在這藍(lán)天白云之下自由的飛翔，我想我一只知了在樹上放聲的歌唱，我再想我是朵荷花，在陽光烈焰之下開放。想到了這，我認(rèn)為夏天更美了。

夏之韻作文(篇6)

沿著凹凸的青石板，夏輕盈地走來。

——題記

荷

夏的荷花婀娜多姿。荷花全身粉紅，在汪汪一碧的池水里，更襯托出荷花的艷麗。荷最多的還是密密扎扎的荷葉群，有些出水很高，像圓圓的小傘；有些浮在水面，似乎在仰泳……好一個荷的世界！

綠

棵棵簇簇，綠蔭遍地，仿佛在為夏添上綠的一筆。夏最有代表性的綠是翠綠。一片梧桐林，蔥蔥籠籠，時而又一只老鷹在空中盤旋……

雷雨

雷雨是夏的一大特點(diǎn)。“轟”，一個閃電打在不遠(yuǎn)處。

幾秒鐘，雨“噼里啪啦”地打在地上，屋檐上的水珠慢慢滴快，似窗上的簾子。雷雨小了，漸漸停了，太陽又工作了。

夏的荷花婀娜，夏的綠蔥蘢，夏的雷雨匆匆。

夏之韻作文(篇7)

夏天來了，春姑娘被趕走，迎來了夏的炎熱和驕陽帶給人們的神清氣爽。

夏天來了，公園里的一草一木都變得精神起來，池塘里的的荷花、荷葉變得又紅又綠，真是應(yīng)了那句映日荷花別樣紅??！再看看一旁的參天大樹，多么雄偉，就像堅(jiān)守在邊疆的哨兵。更像一把把為行人遮陽擋雨的大傘，最后再看一看草地上美麗妖嬈的小花，一朵朵小花像一個個美麗的花仙子在風(fēng)中舞蹈，飄落的花瓣像一只只美麗的蝴蝶在空中飛舞。

到了夏天的中旬，太陽高掛在天空，就像古時候高高在上的皇帝一樣霸氣，烈日的光芒直射著在外出行的人們，曬得人們抬不起頭，好像所有的人都在跟太陽說：太陽：求你了，別那么曬了，求你了，真熱??！

來到海邊，整個夏天都是歡樂一片，太陽照著海水，把光芒照射到海底，一道道五顏六色的光線交錯著，海面異常美麗。來海邊游玩的人，像下餃子一樣沸騰在海里。

我覺得夏天是美麗的季節(jié)，在這個季節(jié)里我們可以去世界各個地方旅游，去體驗(yàn)夏天的美麗。夏之韻，真美！

夏之韻作文(篇8)

人們都說：“一年之季在于春，一日之季在于晨”。春天的早晨固然美麗，但迷人的夏天也豪不遜色。一大早，太陽便失去了春天時的那份溫柔，漲紅了臉，卯足了勁，火辣辣地“燒烤”著大地。果樹園里果農(nóng)們一個個汗流浹背，看著又大又圓的桃子，梨子……臉上樂開了花。今年準(zhǔn)又是一個碩果累累的豐收年!荷塘里的荷花卻不與爭鋒。一陣微風(fēng)吹來,她們像一群美麗的仙子翩翩起舞。荷葉變成了一把把美麗的太陽傘。忽然一只蜻蜒飛了過來，落在了最美的一片花瓣上。靜靜的池塘、玉立的荷花讓我不禁想起了我最喜歡的一首小詩“泉眼無聲惜細(xì)流，樹陰照水愛晴柔，小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”。到了夜晚，夜深人靜的時候。只聽到樹上的知了還在不知疲倦地唱著，蟈蟈在草叢中“唧唧唧”，池塘里的青蛙也不甘寂寞，和著知了和蟈蟈的叫聲也“呱呱”叫個不停，樹葉伴隨著夏日晚風(fēng)也在“沙沙”地低吟著，仿佛在為他們的歌唱伴奏。它們的聲音摻雜在一起構(gòu)成了一首美妙的“夏日田園交響曲”。滿天的星斗啊，莫非你們也是這首交響曲最忠實(shí)的粉絲嗎？在夜幕中調(diào)皮的眨著眼晴，是為它們喝采加油的吧！我愛這迷人的夏天,更愛這夏天的景色所帶來的美好的回憶！

夏之韻作文(篇9)

沿著凹凸的青石板,夏輕輕地走來了。

小徑·湖

夏的小徑,悠長而又寂寥,赤腳走在石板上格外清涼,給炎炎夏日煩躁的心送來一絲冰爽。河邊的楊柳甜甜地笑著。嫩綠的絲絳垂到波光粼粼的明鏡上，小魚時不時浮出水面，探出頭來深吸一口氣，又“撲通”鉆入水中，激起一圈一圈漣漪，蕩漾開去……

荷

夏的荷，婀娜多姿。在碧綠的池水中，更襯托出荷花的艷麗。那朵睡蓮，潔白、淳樸，在池中甜甜地睡著；那花含苞欲放，十分可愛。荷花那“出淤泥而不染”的品質(zhì)，更是令人嘆服。咦？遠(yuǎn)處怎么有幾個小黑點(diǎn)？噢！原來是幾條可愛的鯽魚,也加入了夏的盛會。那片密密麻麻的荷葉群，有些荷葉出水很高，像圓圓的碧傘；有些荷葉浮在在水面上，似乎是在表演著仰泳呢……各種荷葉交織在一起,好一個綠色的世界。

雷雨

“轟隆隆”一聲巨響，嚇得我趕緊躲到不遠(yuǎn)的亭子里。盡管我跑得快,但雨點(diǎn)還是鉆入我的衣領(lǐng)———好涼。

雷雨是夏日的一大特征，暴雨中夾雜著狂風(fēng)，這也許是風(fēng)雨對高溫極度不滿的緣故吧！

夏的小徑幽長；夏的荷花婀娜，夏的雷雨忽忽。讓炎熱的夏不再那么無聊。

茶之韻作文

寫作是記錄生活的方式，作文可以幫助我們更深入地理解和欣賞文學(xué)藝術(shù)。要想寫好作文，除了天生的才華外，后天的積累也非常關(guān)鍵。在寫作文時，我們需要注意以下幾點(diǎn)：首先，要有清晰的思路和邏輯，內(nèi)容要有層次、連貫。其次，要運(yùn)用恰當(dāng)?shù)脑~匯和語法，表達(dá)準(zhǔn)確、流暢。此外，要注重細(xì)節(jié)，用生動的描寫和豐富的細(xì)節(jié)，使作文更具吸引力。最后，要注意時態(tài)和語態(tài)的正確使用，避免錯誤。希望以上資料能幫助你更好地理解，并祝你學(xué)習(xí)愉快。

茶之韻作文 篇1

茶，中國人再熟悉不過的“特產(chǎn)飲料”，但，茶是什么呢？怎樣細(xì)細(xì)品茶？或許大家就不得而知了。別著急，聽我慢慢道來！

蓋碗茶杯一上來，我們大吃一驚，這么普通的茶具怎么配得上書柜上那有條有紋，打磨細(xì)致的青花瓷杯呢？不像是筆主一向精益求精的作風(fēng)呀！

不過，湊上前仔細(xì)一瞧，這并不是一個毫無特點(diǎn)的茶具。墊茶杯的茶船邊緣有一層“護(hù)欄”，船底還有一個凹下去的小圓坑，與茶杯杯底的突出部分緊緊地扣在一起，天衣無縫。茶船周圍還有一些不引人注目的小凹坑，如同少女哭泣時的淚坑，這樣既好看又實(shí)用。這茶具讓我深深感受到了工匠們的精湛技藝。

茶葉靜靜地躺在杯中，緊緊地蜷縮成一團(tuán)，似乎生怕沸水燙壞了自己的“玉體”。瞧瞧它那樣子，嚇得“臉色”發(fā)白，身體僵硬。見它們這幅鬼樣子，我不禁心生厭惡，順手抓起一把準(zhǔn)備往肚里送，突然警覺起來，嗯，這茶色澤發(fā)烏，會不會變質(zhì)了？！我湊近茶葉，狐疑地嗅了嗅。?。∫还汕逑愕牟栉稉浔嵌鴣?，細(xì)細(xì)品味，清香魚貫

鉆進(jìn)鼻腔，蕩氣回腸，沁人心脾，讓人久久回味，陶醉其中，不能自已……

放一粒茶在口中，稍有點(diǎn)微甜，甜中帶苦，口感好，不像香甜的巧克力入口即化，也不像潤喉糖，一嚼便碎，而是那種香脆的感覺，令人久久不能忘懷。

一壺沸水如狂風(fēng)暴雨般傾瀉而下，茶葉隨著水飛快地旋轉(zhuǎn)著，永遠(yuǎn)到不了底，永遠(yuǎn)……水，如同滴入了染料，瞬間變黃了，那顏色是多么淳樸，多么純潔……

熱量漸漸散去，我托著杯子掬一捧，品一口，清香四溢的茶水緩緩流入口中，細(xì)細(xì)品味后隨即吞入腹中，舌尖略感苦味，舌兩邊卻略有回甜。一股暖氣突然貫通全身，好似打通了全身的血脈與經(jīng)絡(luò)，令人心曠神怡，猶如身處仙境！

坐在竹椅上，細(xì)細(xì)品茶，一手托杯，一手捧書，且飲且看，且看且談，好不悠閑。一書在手，便知天下，一茶在手，便可感萬物之空靈。在這茶香飄揚(yáng)的筆廬，我深深地感受到了茶韻的意義！

人生如茶，先苦后甜。不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹？讓我們一起走近茶，品味茶，感受茶韻的真理吧！

茶之韻作文 篇2

屬于黑茶，因產(chǎn)地舊屬云南普洱府（今普洱市），現(xiàn)在泛指普洱茶區(qū)生產(chǎn)的茶，是以公認(rèn)普洱茶區(qū)的云南大葉種曬青毛茶為原料，經(jīng)過后發(fā)酵加工成的散茶和緊壓茶。外形色澤褐紅，內(nèi)質(zhì)湯色紅濃明亮，香氣獨(dú)特陳香，葉底褐紅。有生茶和熟茶之分，生茶自然發(fā)酵，熟茶人工催熟。被公認(rèn)為是普洱茶區(qū)別其他茶類的最大特點(diǎn)”普洱茶是，不同于別的茶貴在新”普洱茶貴在“往往會隨著時間逐漸升值，在普洱的起源地——云南，爺爺?shù)牟琛逼斩枋怯脙?yōu)良品種云南大葉種的鮮葉制成“其外形條索粗壯肥大，普洱熟茶色澤烏潤或褐紅”滋味醇厚回甘。具有獨(dú)特的陳香味兒，減肥茶，美容茶，——普洱茶是歷史以來形成的云南特有的地方名茶“是以云南原產(chǎn)地的大葉種曬青茶及其再加工而成兩個系列”直接再加工為成品的生普和經(jīng)過人工速成發(fā)酵后再加工而成的熟普“型制上又分散茶和緊壓茶兩類”成品后都還持續(xù)進(jìn)行著自然陳化過程。具有越陳越香的獨(dú)特品質(zhì)。拉丁名Camelliasinensisvar.assamica(Mast.)Kitamura：普洱茶具有暖胃、減肥、降脂、防止動脈硬化、防止冠心病、降血壓、抗衰老、抗癌、降血糖、解酒等功效，.普洱茶是所有茶葉中含茶多酚最多的一種茶葉；茶多酚經(jīng)研究具有養(yǎng)顏、增加皮膚抗氧化水平，是皮膚的有效保護(hù)劑。茶多酚因含大量親水性基團(tuán)；因此很容易吸收空氣中的水分，保持皮膚的水份含量，茶多酚還可以使皮膚增白，消除皮膚色斑。普洱主要產(chǎn)于云南勐海、勐臘、思茅、耿馬、滄源、雙江、臨滄、元江、景東、大理、屏邊，河口、馬關(guān)、麻栗坡、文山、西疇、廣南，西雙版納、其次是貴州盤縣、榕江。

茶之韻作文 篇3

茶，不是普通的茶，而是人生的茶?！}記

親情就像雨后空中的彩虹，絢爛多彩；親情就像炎炎夏日的陣陣清風(fēng)，帶來陣陣涼爽；親情就像那一杯濃濃的茶，充盈著愛的魔法。

紅茶

紅茶似乎總是扮演著濃重的角色，不錯，我所要寫的，正是這濃重的一筆。

父親，這個默默無聞的奉獻(xiàn)著，才配有這濃重的一筆。伴著日出勞作，隨著月光歸來。伴著風(fēng)雪送我上學(xué)，隨著時間待我歸來。他從無怨言，也許父愛就是這樣平凡，可平凡之中確夾雜著無上的偉大。

花茶

花茶似乎在茶中地位中等，平平淡淡，但是在人生之中，卻大不相同。

母親，這個樸實(shí)的家庭園丁，只有她才配得上這濃淡交加的一筆。平射的嘮叨，平日的勸告，平常的叮嚀，都刻在了我的腦海中。還有平日的一杯熱牛奶，平日的一個青蘋果，平日的飯菜。這不只是內(nèi)心的濃重，還有外在的淡香，這濃重交加淡香，更顯其中韻味。

清茶

清茶似乎是茶中的配角，可是，在生活當(dāng)中，卻好比黃金搭檔。

兄妹，家庭的主要核心成員，給人生增添了最后的有力一筆。他們的愛不像父愛那樣濃重，不像母愛那樣濃淡交加，但他們卻起著較大的作用。在你失敗時，他們鼓勵你奮勇前行。在你憂傷時，他們安慰你。在你遇到難題時，他們?yōu)槟隳托闹v解。他們不僅僅是親人，還是生活中的摯友。

父親，母親，兄妹，組合在一起，更能顯現(xiàn)出茶的韻味。

國慶節(jié)到了，在此我用我最激動的心情，感激的淚水，濃濃的筆墨，鉤寫出我對你們由衷的感謝?。?！

茶之韻作文 篇4

茶，中國人再熟悉不過的特產(chǎn)飲料，但，茶是什么呢？怎樣細(xì)細(xì)品味？別著急，聽我慢慢道來！

蓋碗茶杯一上來，我們有些意外，這么普通的茶具怎么配得上書柜上那有條有紋，打磨精致的青花瓷杯呢？不像是老師一向精益求精的作風(fēng)呀！

不過，湊上前仔細(xì)一瞧，這可不是一個毫無特點(diǎn)的茶具。墊茶杯的茶船邊緣有一層護(hù)欄，船底還有一個凹下去的小圓坑，與杯底的突出部分緊緊地扣在一起，天衣無縫。茶船周圍還有一些不起眼的小凹坑，如同少女哭泣時的淚坑，這樣既好看又實(shí)用。這茶具讓我深深感受到了工匠們的精湛技藝。

茶葉靜靜地躺在杯中，緊緊地蜷縮成一團(tuán)，似乎生怕被沸水燙壞了自己的身體。瞧瞧它那樣子，嚇得臉色發(fā)烏，身體僵硬。這茶色澤發(fā)烏，會不會變質(zhì)了？我湊近茶葉，狐疑地嗅了嗅。?。∫还汕逑愕牟栉遏~貫鉆進(jìn)鼻腔，一股清香蕩氣回腸，沁人心脾，讓人陶醉其中。

放一顆茶在口中，稍有點(diǎn)微甜，甜中帶苦，不像香甜的巧克力入口即化，也不像潤喉糖，一嚼便碎，而是那種香脆的感覺，令人久久難忘。

一壺沸水如狂風(fēng)暴雨般傾瀉而下，茶葉被沸水沖得飛快地旋轉(zhuǎn)，永遠(yuǎn)到不了底，永遠(yuǎn)水，如同滴入了染料，瞬間變黃，那顏色淳樸，純潔

熱量漸漸散去，我托著杯子，掬一捧，品一口，清香四溢的茶水緩緩流入口中，抿在口中細(xì)細(xì)品味，隨后吞入腹中，舌尖略感苦味，舌兩邊卻略有回甜。一股暖流突然貫通全身，好似打通了全身的血脈與經(jīng)絡(luò)，令人好不愜意。

坐在竹椅上，一手托杯，一手捧書，且飲且看，且看且談，細(xì)細(xì)品味茶香，細(xì)細(xì)品味書韻，好不悠閑。一書在手，便知天下，一茶在手，便可感萬物之空靈。人生如茶，先苦后甜，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹？讓我們一起走近茶，品味茶，感受茶韻的真理吧！

茶之韻作文 篇5

慢慢地品一口杯中的茶，啊，一股微酸不定期著絲絲苦味涌入我嘴中。這離奇的味道使我思緒萬千，這杯茶就好似一段落曲折迷離的人生，那酸中帶苦的味道就好似一生旅途中的坎坷與挫折。只要努力拼搏，敢于與挑戰(zhàn)斗爭，人生就一定會為你展開一幅完美的畫卷。

凝望眼前這富有童趣的杯子，我仿佛又回到了童年：潔白又亮澤的杯身，挺拔的杯體，邊緣處一個耳形的杯把更是引人注目。杯子的質(zhì)地是漢白瓷的，光滑柔和。杯子描繪的是一幅圣誕夜寧靜而又安祥的圖畫；一位和藹慈祥的圣誕老人手中正拿著一只襪子給孩子分禮物，身后雄雄燃燒的火爐更是給整個畫面罩上了祥和而又溫馨的色彩。淡綠色的墻壁上懸掛著一個鹿頭，它正笑盈盈地看著我們呢，整個畫面背景呈淡藍(lán)色，顯得安祥又神秘，但卻能烘托出圣誕夜的甜蜜溫馨。看著看著我的心變得很溫暖，隨之跟著它一起沉浸其中了。

輕輕敲打關(guān)瞎?jié)崈籼尥傅臐h白瓷，發(fā)出一陣悅耳清脆的響聲，像蟲吟。沏一杯茶，那沁人的飄香不一會兒便分散開來，把我包圍其中，蕩漾著我的心靈，洗刷著我的靈魂，讓我遠(yuǎn)離一切世俗的塵囂。靜下心來慢慢地嗅淡雅的清香夾雜著濃郁的雅香。一絲絲，一縷縷，慢慢涌入我的鼻腔，滋潤著我的心扉，陶醉……陶醉……

再細(xì)細(xì)地品一口茶，那刻骨銘心的味道早已鐫刻在我的心間那些溢于心田的美妙，仿佛在彈指一瞬間，告訴了我對人生的啟迪，杯中的茶已經(jīng)不多了，相信那些液體被子我喝下之后一定會化動力，永遠(yuǎn)激勵我奮進(jìn)！

茶之韻作文 篇6

10月28日，我們迎來了在小學(xué)中的最后一個秋游，每一個人都很興奮，在教室中的偷拍和在車上的歡悅似乎把六年級的我們召回到了幼兒時期！

到了茶博會，映入眼簾的是一片廣闊的茶園，走了一段上坡路，來到了一個庭院似的地方，一位講解員姐姐坐在桌前，為我們表演泡茶，并讓我們把茶敬給班主任王老師，我們有點(diǎn)不好意思，王老師笑著接過茶，我們也笑——傻傻的笑，后來又敬了數(shù)學(xué)老師馮老師一杯茶，馮老師笑得多么開心?。∥覐膩頉]有見他這樣笑過了！

我們又參觀了博物館，參觀完后，找到一片草坪，我們把食物全放在布上，拍了一張照片，并邀請了老師們品嘗了我們組最好吃的菜——蛋卷，老師都說棒，還互相討論做法，我們高興極了！

草坪中，露水調(diào)皮地沾濕我們的外套，我們也笑著和露水打招呼，落葉紛紛落下，落在頭上，落在手上；小溪一跳一跳的，它流過指縫的感覺真好，坐在草地上，看著同學(xué)們在菜地上奔跑，聽著斷橋殘雪，我想到了，下一個秋天，我就不會見到這些同學(xué)，時間過得真快??！

我感嘆：六年的時光，是我們在一起度過的，但聚了，遲早會散的！就像這落葉一樣，再過一年，又是一個不一樣的自己，迎接我們的命運(yùn)，也將會截然不同。

落葉！飄啊……飄啊……

我們！聚啊……散啊……

茶之韻作文 篇7

也許是受了父親的影響，我喜歡上了喝茶。

將茶葉倒進(jìn)紫砂杯中，沖入沸騰的水，熱氣頓時冒了出來，透過迷蒙的水蒸氣，依稀可見打著旋的茶葉片慢慢沉向杯底。蓋上杯蓋，隨有拿起一本書翻閱。不一會兒，拿起杯子，又一股熱氣撲面而來，混合著僅有茶才有的清香，即使聞一聞也使人神清目悅，熱茶入口，時值冬天，一股暖流涌上心頭。熱茶下肚，口齒留香，使人無盡回味，心曠神怡，這時侯的喝茶也能用一個品字了。在自己家時喝茶，感覺也甚為不同。一個人呆在房間內(nèi)，泡上一杯茶，放上一段悠揚(yáng)的二胡，安靜地聽著，沒有喧鬧，沒有其他人的打擾，不時喝上一小口清茶，此時此刻，沒有了煩惱，忘卻了憂慮，心靜如水。喝完了一杯茶，抬起頭環(huán)顧自己熟悉而又陌生的家，突然感到無盡的親切。

唐朝的陸羽寫茶經(jīng)三卷，流傳了千年。我們這一代生活在城市的人，從小看到的就是汽車、樓房，沒見過田野，沒見過樹林，是那樣的庸俗。只有茶，才能使我感到綠色就在我的身邊；只有茶，才能使我得到那反樸歸真的感覺。

我的生活離不開茶。在我眼中，茶是生命的奶水，是生命的活力。我的骨頭因茶而鏗鏗作響。

茶之韻作文 篇8

茶之韻

茶，是一種讓人沉浸在其中無法自拔的飲品，茶葉，是生命的延續(xù)，文化的載體，更是伴隨著中華民族的數(shù)千年風(fēng)雨歷程，擁有著不朽的文化底蘊(yùn)。茶之所以能夠有如此魅力，不僅僅是因?yàn)樗鶐淼淖涛杜c香氣，更因?yàn)樗N(yùn)含的文化底蘊(yùn)。

首先，茶源于中國，是中國文化的代表之一。錫礦嶺，有“茶母之鄉(xiāng)”之稱的福建省安溪，茶山之上，做茶不一定只是生意，更是一種生活方式，人們從中品味人生、感悟生活。一份茶，一個故事，每朵茶花，皆有故事，此舉旨在拉近文化距離，增強(qiáng)文化親和力，讓騰出的時間變成享受獨(dú)處的精神時光，成為當(dāng)代社會中人們?nèi)粘Ｉ畹囊徊糠帧?/p>

其次，幾千年來，茶文化日臻完美。如今，已有了中國茶、日本茶、英國下午茶等多元化的“茶文化”，這些文化從使用、容器、禮儀等方面賦予茶一個不同的意義。茶、水、火，既有桌面文化，同時也是守舊文化的價值內(nèi)容。茶藝講究生活，講究人情，用功夫、茶藝、茶文化，把自己懈怠的心情化解，素食稻草人，而茶藝，則讓我們發(fā)現(xiàn)人生中美好的事物，讓生活充滿著無盡的趣味與歡樂。

最后，茶之韻，將所有的心靈與精神統(tǒng)一到一起的文化力量。茶文化，是文化中最細(xì)節(jié)的體現(xiàn)，是最有講究的、最講究細(xì)節(jié)的、最有儀式感的文化。在茶的世界里，我們可以從中發(fā)現(xiàn)那些精神品質(zhì)的力量，也可以從中感知那些內(nèi)在的前行力量，收獲的不僅是茶香，更是身心的靈魂滌蕩。

總之，茶之韻，是一座博大而豐富的文化世界，茶是碗滋味，也是悟道的工夫，茶中蘊(yùn)含的文化內(nèi)涵，是我們每個人都應(yīng)當(dāng)去感知、領(lǐng)會，讓這碗茶成為我們內(nèi)心的一份清涼，一份智慧，一份品味和領(lǐng)悟。

水之韻作文九篇

欄目小編耗費(fèi)了大量心思，篩選出了一篇關(guān)于“水之韻作文”的文章，相信你會很喜歡。通過寫作，我們能夠了解到一個人的語言運(yùn)用技巧和修辭能力，同時也能幫助我們更全面、更深入地了解周圍環(huán)境中的人和物。寫作時要與文章的思想內(nèi)容相契合，避免“題不對文”的情況。你知道怎樣寫出一篇優(yōu)秀的作文嗎？

水之韻作文(篇1)

海水蔚藍(lán)蔚藍(lán)，在遠(yuǎn)處水天相接的地方，風(fēng)帆點(diǎn)點(diǎn)，你躺在燦爛的沙灘上，涼爽的海風(fēng)帶著水族的芳香撲鼻而來，耳畔是一聲聲悅耳的鷗鳴……那在你眼中早已是仙境了吧！的確如此，如今的海水能泛濫的早就泛濫成災(zāi)，人們?yōu)榱私ㄔ齑蟮號|奔西走。而那昨日叮咚作響的小溪，早就堆滿了垃圾，到處是腥臭的氣味，走近了的都捂口鼻，哪兒還會跳進(jìn)水里消夏乘涼呢！

一方水土養(yǎng)一方人，可以這樣說，水是人類的搖籃。水曾經(jīng)是太陽系內(nèi)唯一有著文明社會的星球的輕紗，使地球在宇宙中成為了一個圣潔的星座。可那早已是過去，過去的過去，在人類的眼睛里，早就不重要了，水成了為人類造福的工具，被用做發(fā)電和提煉、研究供人們享用的東西。水脫離了水的原來面目，那個清秀淡雅、充滿朝氣、充滿活力、充滿生機(jī)的模樣，而是成為一潭死水，沒有匯成江河湖海希望的死水，不能與藍(lán)天白云相配，而與垃圾為伍了。

水之韻作文(篇2)

水在顫抖，他們的靈魂依舊不朽；水在激涌，他們的精神仍然長存。心泉汩汩，流水潺潺，用心去聆聽，他們的人生流出一汪碧海；側(cè)耳去聆聽，他們的理想?yún)R成一灘小溪。——題記

汨羅江的守護(hù)高山流水，知音何在？弦聲已絕，如何獨(dú)生……從政的道路上，他始終一個人蹣跚前行，沒有朋友的陪伴，沒有知音的追隨。他的一生是在追求國家強(qiáng)盛的道路上輾轉(zhuǎn)反側(cè)，莫大的猜疑、妒忌、排擠……“良禽擇木而棲，良臣擇主而事”，雖然君主剛愎自用，但他依舊選擇了追隨。內(nèi)心的懷才不遇始終縈繞，到頭來落得流放在外的結(jié)局。盡管這樣，他依然譜出了《離騷》的無韻，《九歌》的魅力出現(xiàn)，《天問》的.非凡問世，成為了文學(xué)史上一顆璀璨的明珠。國是他的根，文學(xué)創(chuàng)作是他的魂。他，有著山的堅(jiān)定與傲然；他，有著海的胸懷和坦然。他就是屈原——一個愛國與文學(xué)兼得的守護(hù)者。汨羅江的流水滾燙著……哦，原來有屈原的忠實(shí)守護(hù)。站在汨羅江岸，我聆聽到，一個愛國者內(nèi)心的無助與迷茫。

赤壁水的躊躇老驥伏櫪，志在千里。烈士暮年，壯心不已……時代讓他成為一代奸雄，但又有誰知道他的內(nèi)心也曾憂傷？也曾無奈呢？赤壁之戰(zhàn)，他落荒而逃，僅僅一夜東風(fēng)，他的理想，就此破滅，在去與留的艱難道路上，他沒有心灰意冷。壯志難酬怎不想一統(tǒng)大業(yè)，怎么不熱愛這片熾熱的土地呢？敗走在華容道上，望著身后戰(zhàn)火焚燒的赤壁戰(zhàn)船。他選擇了放棄，等到時機(jī)成熟再回馬一戰(zhàn)。他，有著石的堅(jiān)硬與強(qiáng)悍；他，有著花的柔軟與謙和。他就是曹操——一個美與不美夾雜著的封建社會的統(tǒng)領(lǐng)。赤壁的水靜靜地淌著，哦，原來有曹操內(nèi)心的躊躇。

立于赤壁水前，我聆聽到，半個君王內(nèi)心的徘徊與滯留。

零丁洋的憤怒

山河破碎，身世浮沉，赤誠忠心，何留史冊……國家的危亡，民族的興旺，他深深牽掛?？上В嗟目嚯y終究降臨，國勢危急，他也漂流四方，抗元的抱負(fù)終未圓滿實(shí)現(xiàn)。內(nèi)心難免惶恐萬分，為了祖國，他甘愿舍生取義。雖然事與愿違，但是，他的精神永遠(yuǎn)銘刻在我們心中，“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”??！他的文學(xué)也讓我們暗暗佩服?！墩龤飧琛返募ぐ号炫?，《過零丁洋》的憤慨不平，《金陵驛》的沉郁悲壯。他，有著劍的銳利與徹寒；他，有著弓的回旋與正直。他就是文天祥——一個舍生取義卻事與愿違的肝膽烈士。零丁洋的水翻涌著，哦，原來有文天樣的憤怒。

停在零丁洋上，我聆聽到，一個以死明志的將軍內(nèi)心的激昂與澎湃。聽水之韻，思物之珍，認(rèn)真的聆聽，永遠(yuǎn)的堅(jiān)定。背起行囊，繼續(xù)前行，收獲人生的大海，聆聽碧綠的深潭。

水之韻作文(篇3)

水是生命之源，萬物之本。人，渴了要喝水，洗衣、燒飯要用水，洗澡、種地更需要水?？傊?，人活著，離不開水；萬物的生長更離不開水。但是在現(xiàn)實(shí)的生活中，又有多少人考慮過保護(hù)水資源的重要性呢？地球上的任何生物都離不開水，但是地球上可以利用的水資源又是有限的。如果有一天地球上的水資源耗盡了，我們將會怎么樣呢？只要想到這一幕，就會讓我感到不安。因此，我呼吁大家一定要保護(hù)水資源。

我清清楚楚的記著在電視上看到過這樣一個報道：在遙遠(yuǎn)的某個非洲的國家，因極度缺水，人們每天的日常用水都不得不到幾十里外的小溪里去打。因?yàn)樗畞碇灰祝源笕撕秃⒆佣挤浅Ｕ湎?。讓每一滴寶貴的水都盡可能地發(fā)揮它最大的用途。看到這里我的的確確是非常的震驚，同時也深深地陷入沉思中：我們都生活在山清水秀的仁川，這里一年四季的好溪水源源不斷地供應(yīng)給我們使用，我們的生活是多么的美好啊。而在某些地區(qū)卻是那樣的可望而不可及。因此，我們一定要珍惜水源。不要認(rèn)為“水是取之不盡，用之不竭”的。地球上的資源都是有限的，當(dāng)?shù)厍蛏纤Y源枯竭的那一天，我們后悔也來不及了。于是，我急急忙忙地和爸爸媽媽商量起節(jié)約用水的小計(jì)劃：比如，我們可以把浴缸中的水留下，用來澆花、沖廁所、拖地板，一水多用；再比如，在廁所的水箱中放入一個大可樂瓶，這樣可以減少水箱的水量等等。雖然這都是一些不起眼的小事，但是如果每個人都能從節(jié)約一點(diǎn)一滴的水做起，就能為改變祖國缺水的現(xiàn)狀做出一點(diǎn)點(diǎn)、一滴滴的貢獻(xiàn)。水是生命之源，萬物之本。如果沒有水我們的人類就無法生存；我們的萬物就無法生長。所以，我們一定要好好保護(hù)水資源。

“保護(hù)環(huán)境，珍惜資源。”從我做起，從小事做起。從不隨地吐痰、亂扔垃圾，扔垃圾要分類，見到地上有垃圾，要撿起來扔到垃圾筒中做起。要節(jié)約用水，節(jié)約一滴水。還要告誡周邊的叔叔、阿姨要愛護(hù)環(huán)境，保護(hù)地球，愛護(hù)地球上的一切動物、保護(hù)我們美好的大自然。我多么渴望我們磐安仁川鎮(zhèn)的明天，山更青、水更綠，空氣更清新啊！

水之韻作文(篇4)

我喜歡和水一起玩耍，她有時很溫柔，像一床舒服的絨毯；有時很兇猛，像一頭吼叫著的雄獅。

我和水已經(jīng)做了五、六年的朋友了。現(xiàn)在我只要跳進(jìn)她的懷抱，她就會輕輕地托起我，感覺像在飛一樣。

在爸爸的看護(hù)下，今天我和她一起玩的時候，有一個新的發(fā)現(xiàn)。每當(dāng)我把手往下壓，她總會吐出一顆顆珍珠般的泡泡。我樂了，兩只手不停地往下壓，她也吐出一串又一串的泡泡，就像一條頑皮的小魚。陽光灑落水面，她大大的肚子成了藍(lán)綠色，就像碧綠的玉石那樣純潔無瑕。

我的游泳技術(shù)一年年逐漸提高，當(dāng)初只能撲騰兩下的我，現(xiàn)在能從游泳池的這頭游到那頭了，算下來應(yīng)該有15米左右吧！

我學(xué)習(xí)的自由泳，是我爸爸教我的。游泳其實(shí)很簡單，只要控制好氣息，然后保持好體力，就會游得很輕松。每次游泳的時候，總是感覺手里握著一個充滿浮力的小水球，只要牢牢地抓住這個小水球，再加上腿部的擺動，很快就能游起來。

游泳時我打出來的水花有好幾米遠(yuǎn)，爸爸在離我3米外的地方，我都可以用水花打到他呢。

水給我們帶來這么多快樂，我們一起和水玩耍吧！

水之韻作文(篇5)

你，不拒溪流，納川入海；你，鍥而不舍，不舍晝夜，奔流不息；你，洶涌澎湃，熱情奔放；你，滋潤了生命，孕育了萬物；

你，平淡無奇，是生命的源頭；你，清澈透明，洗滌著人的靈魂；你，樸實(shí)無華，蘊(yùn)涵了生命的哲理。

你，穿山透地，折射太陽的光輝；你，不知疲倦，奔流不滅的信念；你，滾滾東流，譜寫一曲壯美的生命之歌；你是雄雞洶涌的血液，你是神龍?zhí)鴦拥拿}搏。

你，高興的時候會笑，悲傷的時候會哭；你，在女人的心中透明而易碎，在男子的心中澎湃而洶涌；你，在孩子的心中是串起的千千萬萬個回憶，在成人的心中是亙古不變的豪情。

你，有靈氣。

涓涓細(xì)流的你，清幽潺潺，連綿不斷；丁冬作響的你，寧靜淡雅，賞心悅目；直下千尺的你，如天女散花，恰碧玉凝妝；溫柔嫻靜的你，柔和而安靜，透徹而多姿，如鏡子般光滑，似少女般溫柔。

你，讓人魂?duì)繅衾@、流連忘返。

昏黃的燭火下，滿池秋水溢滿著離別后的相思之苦、相思之情；門前西去的流水，讓已是白發(fā)蒼蒼的詩人又激發(fā)的壯志；東流的一江春水，流淌的是亡國之君無盡的怨與愁；卷起的千堆浪花，淘盡了千古英雄人物；從天而降的你，帶著咆哮狂風(fēng)，一瀉千里，如萬馬奔騰銳不可擋，唱響了一曲驚天地泣鬼神的英雄贊歌。

水之韻作文(篇6)

冬天只是大地一個寧靜的夢。郁郁蔥蔥的黃果樹旁，有一顆永不衰竭的心臟。那充滿活力的生命還在奔騰，演繹著別樣情趣……

——題記

小汽車在貴州的土地上飛馳，我的心也在飛馳。它載著我和爸爸媽媽直奔黃果樹瀑布景區(qū)，只為一睹“亞洲第一大瀑布”風(fēng)采。我早就聽聞夏日的黃果樹瀑布?xì)鈩莅蹴?，撼天動地。也不知此次冬訪黃果樹瀑布又會有怎樣一番情趣。

黃果樹瀑布高77.8米，寬101米，因當(dāng)?shù)匾环N常見的植物“黃果樹”而得名。最為奇特的是它是世界上唯一可以從上、下、前、后、左、右六個方位觀賞的瀑布，自然貫通的水簾洞還能讓我們從洞內(nèi)外自由地聽、觀、摸。

剛剛走下大扶梯，瀑布撞擊巖石之聲便夾雜著流水聲從遠(yuǎn)處飄來。那跌宕起伏的聲音緊緊地攫住了我的心，腳步也不由自主地加快了許多。

啊，瀑布!那瀑水在我視線中越發(fā)壯大，越發(fā)清晰。放眼望去，在兩岸青山綠樹的環(huán)抱中，滔滔瀑水從高聳的山頂上飛瀉而下，“嘩啦啦”激起層層漣漪。瀑布如同棉花一般潔白，卻又很是比棉多了幾分神韻，不免讓人沉醉其中，難以自拔。瀑布飛濺時的千姿百態(tài)真讓人浮想聯(lián)翩：如天女散花，倏倏落下;似飛箭離弦，直射深潭……又猶懸掛的素錦，流動的銀絲。就連中間幾塊裸露在外的巖石，也成了一道別致的風(fēng)景。冬日的黃果樹瀑布，的確沒有夏日那番壯觀，取而代之的，是玲瓏秀氣之美，更是一種生命之美!

在漫長的排隊(duì)等待后，我終于進(jìn)入了的“水簾洞”。涼絲絲的水珠和輕柔的山風(fēng)像媽媽的手輕拂過我的臉，愜意悠然。我每上一個石階，就覺得離黃果樹大瀑布的心臟又近了一步，那傾瀉的流水聲就是它清晰有力地心跳!我的心也隨之狂跳。穿行在水簾洞之間，我的心情也越來越恍惚，仿佛自己就是百年前到此游覽考察的徐霞客，驚嘆于大自然的美麗。

我愿拋下一切屬于城市的喧囂，與你共沉醉于大自然的靈魂之美。

水之韻作文(篇7)

今天天空下著蒙蒙的細(xì)雨，天陰陰的，風(fēng)柔柔的。我和奶奶決定去陶辛水韻看荷花。

經(jīng)過打聽，我們來到了陶辛水韻，上了船。說實(shí)話，我還從沒坐過這種船，它看起來還挺別致的，坐在上面觀光旅游，還是件挺有情調(diào)的事。

小橋，流水，人家；小船，美景，佳人；這簡直是一幅自然天成的美景。我們的船一直駛到香湖島。一路上，看著滿塘的荷花玉立在荷葉之上，就像碧空中的點(diǎn)點(diǎn)繁星，再加上這輕柔的雨，荷花顯得更嫵媚、嬌嫩、清秀了。

兩岸的青青楊柳，淡雅的徽派建筑，嘎嘎叫的悠閑小鴨，古樸的輕舟竹筏，兩岸的風(fēng)景古色古香，好一幅江南水鄉(xiāng)！

來到香湖島，便看到一望無際的花的海洋。雨，細(xì)細(xì)密密的織著，使湖面蕩起一圈圈漣漪；我，拋開一切，不顧雨的阻止，和滿塘的荷花荷葉一起嬉戲；奶奶，似乎也返璞歸真了，伴著小雨，和荷花拍起照來。荷花，它是那么美麗，玉立在層層綠葉之中，片片花瓣包裹著這稚嫩的金黃色小蓮蓬，蜜蜂在這些鮮紅的、雪白的、粉白相間的荷花從中飛舞穿梭著，辛勤勞動著。荷花們姿態(tài)萬千：有的含苞待放，羞澀地躲藏在荷葉之下；有的正在盛開，亭亭玉立，展示著自己的美貌;有的快要凋謝，卻依然屹立不動，秀出自己最后一分美色。

瞧，睡蓮!它們是多么嬌小美麗，像是白玉雕成的那樣精致，剔透，甚至可愛得讓人忍不住把它捧在懷里，愛不釋手。它們出淤泥而不染，冰清玉潔，令人敬佩。

一陣微風(fēng)吹過，送來一陣荷香，沁人心脾。荷葉上的露珠也翻滾起來，盈盈欲滴。

我們該走了。路上，再想起陶辛水韻的美景，是別有一番風(fēng)味的。好一個江南水鄉(xiāng)----陶辛水韻！

水之韻作文(篇8)

潺潺流水，靜靜流淌；

小橋流水，詩情畫意；

平靜的水面，波光粼粼；

魚兒穿梭在水底，悠閑漫步；

無聲的流水，孕育著偉大的理想；

它奔騰不息朝著——大海奔去；

盡管一路遇到無數(shù)挫折、坎坷；

但是，這一切，

還是阻擋不了它實(shí)現(xiàn)理想的步伐；

開山劈石，一日既往不放棄；

執(zhí)著，為理想而奮斗；

溪水，雖芊芊柔弱；

但她懂什么叫奉獻(xiàn)，

滋潤萬物，無私奉獻(xiàn)，

用鮮血喚醒美麗；

河水，放蕩不羈，

但他志存高遠(yuǎn)，會用行動去實(shí)現(xiàn)；

水之韻——源遠(yuǎn)流長，

其中韻味需用一生去品茗。

水之韻作文(篇9)

水在顫抖，他們的靈魂依舊不朽；水在激涌，他們的精神仍然長存。心泉汩汩，流水潺潺，用心去聆聽，他們的人生流出一汪碧海；側(cè)耳去聆聽，他們的理想?yún)R成一灘小溪。——題記

汨羅江的守護(hù)高山流水，知音何在？弦聲已絕，如何獨(dú)生……從政的道路上，他始終一個人蹣跚前行，沒有朋友的陪伴，沒有知音的追隨。他的一生是在追求國家強(qiáng)盛的道路上輾轉(zhuǎn)反側(cè)，莫大的猜疑、妒忌、排擠……“良禽擇木而棲，良臣擇主而事”，雖然君主剛愎自用，但他依舊選擇了追隨。內(nèi)心的懷才不遇始終縈繞，到頭來落得流放在外的結(jié)局。盡管這樣，他依然譜出了《離騷》的無韻，《九歌》的魅力出現(xiàn)，《天問》的非凡問世，成為了文學(xué)史上一顆璀璨的明珠。國是他的根，文學(xué)創(chuàng)作是他的魂。他，有著山的堅(jiān)定與傲然；他，有著海的胸懷和坦然。他就是屈原——一個愛國與文學(xué)兼得的守護(hù)者。汨羅江的流水滾燙著……哦，原來有屈原的忠實(shí)守護(hù)。站在汨羅江岸，我聆聽到，一個愛國者內(nèi)心的無助與迷茫。

赤壁水的躊躇老驥伏櫪，志在千里。烈士暮年，壯心不已……時代讓他成為一代奸雄，但又有誰知道他的內(nèi)心也曾憂傷？也曾無奈呢？赤壁之戰(zhàn)，他落荒而逃，僅僅一夜東風(fēng)，他的理想，就此破滅，在去與留的艱難道路上，他沒有心灰意冷。壯志難酬怎不想一統(tǒng)大業(yè)，怎么不熱愛這片熾熱的土地呢？敗走在華容道上，望著身后戰(zhàn)火焚燒的赤壁戰(zhàn)船。他選擇了放棄，等到時機(jī)成熟再回馬一戰(zhàn)。他，有著石的堅(jiān)硬與強(qiáng)悍；他，有著花的柔軟與謙和。他就是曹操——一個美與不美夾雜著的封建社會的統(tǒng)領(lǐng)。赤壁的水靜靜地淌著，哦，原來有曹操內(nèi)心的躊躇。

立于赤壁水前，我聆聽到，半個君王內(nèi)心的徘徊與滯留。

零丁洋的憤怒

山河破碎，身世浮沉，赤誠忠心，何留史冊……國家的危亡，民族的興旺，他深深牽掛?？上?，太多的苦難終究降臨，國勢危急，他也漂流四方，抗元的抱負(fù)終未圓滿實(shí)現(xiàn)。內(nèi)心難免惶恐萬分，為了祖國，他甘愿舍生取義。雖然事與愿違，但是，他的精神永遠(yuǎn)銘刻在我們心中，“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”??！他的文學(xué)也讓我們暗暗佩服?！墩龤飧琛返募ぐ号炫?，《過零丁洋》的憤慨不平，《金陵驛》的沉郁悲壯。他，有著劍的銳利與徹寒；他，有著弓的回旋與正直。他就是文天祥——一個舍生取義卻事與愿違的肝膽烈士。零丁洋的水翻涌著，哦，原來有文天樣的憤怒。

停在零丁洋上，我聆聽到，一個以死明志的將軍內(nèi)心的激昂與澎湃。聽水之韻，思物之珍，認(rèn)真的聆聽，永遠(yuǎn)的堅(jiān)定。背起行囊，繼續(xù)前行，收獲人生的大海，聆聽碧綠的深潭。

本文以“聆聽水之韻”為標(biāo)題，新穎別致，通過對水生動形象的描寫，歌頌了水的生機(jī)和永恒。語言清新活潑，如“背起行囊，繼續(xù)前行，收獲人生的大海，聆聽碧綠的深潭”就別有情趣。

秋之韻作文11篇

作文是語文學(xué)科中非常重要的一部分，通過寫作，我們可以更加深刻地了解和認(rèn)識周圍的環(huán)境。一篇優(yōu)秀的作文可以讓讀者仿佛身臨其境，那么我們應(yīng)該如何從其他作品中吸取并借鑒呢？感謝您的光臨，讓我們一同探索更多。

秋之韻作文 篇1

秋之韻是那飄香的桂花，秋之韻是那纏纏綿綿的思念，秋之韻是那敗落的花蕊，秋天，一個凄涼的季節(jié)。

尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚。到了秋天，漫步于小徑，總會想起李清照在《聲聲慢》里的詩句。

早晨，打開窗戶，整個世界被籠罩在冷霧中，秋風(fēng)吹過，樹葉沙沙作響，沒過多久，一片樹葉落下，飄蕩在池塘內(nèi)，孤零零地飄著，秋天，好凄涼。

天空中掠過一群大雁，望著那人字形的大雁，心中不禁思潮起伏，不知為何，心中突然變得分外惆悵，孤單單的，一個人在家，這次第，怎一個愁字了得？

風(fēng)，總是寂寒的，一陣秋風(fēng)吹過，不禁渾身發(fā)顫，啊，真冷！風(fēng)中帶著淡淡的感傷，天冷了，玩伴都臥在床上，舒舒服服地看著電視，而我，卻站在窗前，接受著颯颯秋風(fēng)的洗禮，讓它，撫去我內(nèi)心的感傷，讓它，撫去我內(nèi)心的惆悵，這凄涼的秋天??！

又是一年的秋天，又是一年的金桂香，又是一次惆悵的感覺，昨天的味道，昨天的歡樂，昨天的心，再也不是今天了，淡淡的感傷，深深的惆悵，一切似乎都是應(yīng)該發(fā)生的，唉，這次第，怎一個愁字了得？

秋之韻作文 篇2

我愛秋天，愛她的多姿多彩。她既有一種豐收的喜悅，同時也有一種從壯年到莫老年的凄涼。

我愛秋天的農(nóng)家。因?yàn)榍锾鞐⒃谵r(nóng)家里，更因?yàn)檗r(nóng)家有綠樹村邊合，青山郭外斜的美麗。同時，秋天也是豐收的季節(jié)，辛棄疾的稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片就很好地反映了這一畫面。我愛秋天的農(nóng)家。

我還愛秋天的楓葉。在秋天的時候登高去賞楓葉，無疑是人生中的一大樂事。滿山的楓葉把山用鮮紅的顏色裝飾起來，如果不仔細(xì)看，還以為是山上燃起了熊熊的大火，霜葉紅于二月花。然而親自進(jìn)入山中去則別有一番滋味。漫步在楓葉叢中，猶如走在紅地毯上，同時踩在楓葉上，還會傳出悅耳的字字聲，非常動聽。我愛秋天的楓葉。

我也愛中秋時期的月亮。因?yàn)橹星锏脑铝链蠖喽技耐辛怂监l(xiāng)和孤獨(dú)之情，主張九齡的海上生明月，天涯共此時，李白的舉杯邀明月，對影成三人都是例子。但是月圓之時，我們可以欣賞她的魅力，還可以聽到關(guān)于嫦娥奔月的傳說，不也是一件很悅快的事嗎？所以，我也喜歡秋的月亮。

當(dāng)然，深秋則另有一番美景。陶淵明的櫚庭多落葉，慨然知己秋就很好地說明深秋是別有一番美景。所以，我也愛深秋那獨(dú)具一格但又有一種穩(wěn)重性格的美景。但它也已經(jīng)成為秋的最后一道風(fēng)景線，它馬上就要被冬天所取代。

秋天的美景遠(yuǎn)不止這些，世界上的任何事物都會被秋天所感染，都可能會變成美麗而凄涼的景物。

秋之韻作文 篇3

“秋天是一副畫，秋天是一首歌……”是啊，秋天不僅是一副美麗的畫，而且是一首優(yōu)美的歌。秋天經(jīng)過了春天的撫摸，經(jīng)過了夏日的炎熱來到了自己的季節(jié)中。

落葉繽紛圖

楓葉是秋天的象征，他脫下了綠色的夏裝，又換上了元?dú)饣盍Φ那锶諘r裝，松柏仍然穿著它的綠衣裳，來到了秋日的“戰(zhàn)場”。其他樹都穿上了金光四射的黃色秋衣落到地面上來，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像樹上的黃金在飄揚(yáng)。

瓜果飄香圖

來到果園，里面的東西有很多，有蘋、梨、葡萄、柿子……那里的路已經(jīng)瘦得容不下我的身影，我穿過一排排瘦瘦的山鄉(xiāng)之路來觀賞這些水果：蘋果像一個大發(fā)雷霆的國君，正在斥責(zé)子民，梨像一個優(yōu)雅的紳士，正在心平氣和的講話，而葡萄像一串珍珠，在誘惑你。

五谷豐登圖

穿過了果園又進(jìn)入了稻田，玉米就是數(shù)不勝收的黃寶石，等待你偷走他。高粱估計(jì)遇到了不開心的事，氣得滿臉通紅。

菊花斗艷圖

來到菊花園內(nèi)，你會看到許多顏色不同且形狀各異的菊花，有黃色，白色，紅色，紫色還有含苞待放的花骨朵，有已經(jīng)盛開的菊花，讓你大飽眼福。

秋天是一個豐收的季節(jié)，也是充滿活力的季節(jié)，我愛這充滿活力的秋天。

秋之韻作文 篇4

落葉是秋的名片。

秋已悄悄來到，為炎熱酷暑的天氣畫上了一個圓滿的句號。

我最喜歡的季節(jié)是秋天。雖沒有春天的綠意盎然，沒有夏天的熱烈奔放，沒有冬天的內(nèi)斂深沉，卻有秋天獨(dú)特的美麗。

在這熱情而清幽的飄渺中，總摻雜著落葉的話題。秋之美，并不僅僅在于那經(jīng)霜的火紅，也不僅僅在于那臨風(fēng)的颯爽。

我喜歡目睹紅霞將整片天空渲染，看太陽掛上高朗的天穹。秋天，總是天高氣爽的。

在滿懷興奮與期待中，我?guī)е篮玫男那槿ヅ郎?。山腳下，道路兩旁長滿了不知名的綠草，在燦爛的陽光下點(diǎn)頭。雖然沒有楊柳那樣隨風(fēng)搖擺的風(fēng)姿，沒有榕樹那高大挺拔的身軀，但也頗有野趣。也許秋意的漸深會讓它們更蕭瑟，但卻就算只留枯干又如何？生命就是要輪回的，自然自有其規(guī)律，人生不也是這樣？。

來到半山腰，鳥兒好像很興奮我們的到來。風(fēng)兒指揮，樹葉伴奏，鳥兒合唱，為我們，為大自然演奏《秋天的到來》。楓葉也迫不及待地紅了臉龐，層林盡染。有時，幾片枯黃的葉子像幾只蝴蝶徐徐飄落，如在風(fēng)中舞蹈。

正所謂站得高，看得遠(yuǎn)。爬上秋千，坐在上面，那是何等的愜意！藍(lán)藍(lán)的天空一望無際，偶爾幾朵淡淡的白云若隱若現(xiàn)地從我眼前飄過，微微的秋風(fēng)吹過我的臉頰，涼涼的感受讓我十分舒暢，真是心曠神怡！對面的大山隨著秋千的一搖一晃，也跟著一前一后動起來。

我愛秋。不只愛它令人垂涎的碩果，不只愛它奉獻(xiàn)一生的落葉，我最愛它令人神往的神韻。藍(lán)藍(lán)的天空不雜一絲云彩，多么清純?yōu)⒚?，且金秋是新學(xué)期之始，我們有了新的期待……

秋之聲，那是最美的聲音。一曲《豐收》，誰與爭鋒？

秋之韻作文 篇5

一場綿綿小雨，將嬌艷的夏姑娘送走了，秋姑娘乘著清風(fēng)，悄悄地來到了人間……

看！秋姑娘給天空穿了一件藍(lán)衣服，讓天空變得更加湛藍(lán)，仿佛是一塊晶瑩的藍(lán)寶石；給云朵披了一件白外套，潔白無瑕的白云好像一塊塊棉花糖，給人幻想的色彩。

好一個天高氣爽、云淡日麗！

看！秋姑娘給銀杏葉換上了黃色時裝，涼爽的秋風(fēng)一吹，有的便像金色的蝴蝶一樣，飄飄揚(yáng)揚(yáng)地落下，好似在翩翩起舞；給楓葉圍上了紅絲巾，漫步在楓樹林，像漫步在紅色的海洋，片片楓葉落下，給大地鋪上了一條厚厚的紅地毯，踩上去軟綿綿的，舒服極了。

好一幅美麗的寫意畫！

看！秋姑娘拿出她那小巧的梳妝盒，給蘋果涂上紅色，紅彤彤的像害羞的女孩；又給鴨梨化上黃色，一個個小鴨梨像一個個小葫蘆；把紫色留給葡萄，一串串葡萄像一串串瑪瑙，讓人垂涎三尺；她還將垂柳的秀發(fā)染成了黃色，隨風(fēng)飄動。

好一個果實(shí)累累的季節(jié)！一個淘氣的秋姑娘！

看！秋姑娘走到田野，讓高粱羞紅了臉；稻穗向她頻頻點(diǎn)頭；玉米頂著紅纓，向她微笑著招手……

好一個大豐收的季節(jié)！

看！百花園中，唯有菊花競相開放，爭奇斗艷，黃賽金、紅像霞、白似雪……秋風(fēng)一吹，那沁人心脾的清香讓人心曠神怡！

好一個絢麗多彩的秋天！

秋姑娘忙里忙外，一會兒換衣服，一會兒梳妝打扮，可我想問一下：“秋姑娘，你也可以為我打扮一下嗎？”

秋之韻作文 篇6

一眨眼，已是深秋時節(jié)，西湖的景色已不是春天的綠楊陰里白沙堤，夏天的接天蓮葉無窮碧了。而是另一番景象。

楊公堤上好似春天般的萬紫千紅，紅楓、銀杏如同藝術(shù)家筆下的油畫，各種顏色交織在一起，放眼望去層林盡染，恰似天上的一道彩虹。走在落葉的小道上，踩著落葉發(fā)出的沙沙聲好像奏起了交響樂。

走在斷橋上，夕陽西下，落日的余暉灑在湖面上，好似金子一般讓人睜不開眼，湖里的荷花雖已凋謝，在落日的照耀下如同一幅水墨畫，展現(xiàn)出新的魅力。

當(dāng)然最搶風(fēng)頭的要數(shù)桂花了。如果你去滿隴桂雨那里，丹桂、金桂映入眼簾，風(fēng)一吹過，便會下場桂花雨，桂花紛紛飄落下來，灑了一地，漂亮極了。此時靜靜地坐下來，品一杯龍井茶，讀一本書，深呼吸，令人心曠神怡。

秋天，樹葉飄落，鳥兒南飛，雖然沒有春天的生機(jī)勃勃，但它有自己獨(dú)特的色彩，只要你走進(jìn)大自然，就會發(fā)現(xiàn)它的魅力。我喜歡秋天，更喜歡秋天的西湖。

秋之韻作文 篇7

每個人都有自己喜歡的季節(jié)。有的人喜歡鳥語花香的春季；有的人喜歡烈日炎炎的夏季；有的人喜歡銀裝素裹的冬天；而我最喜歡秋高氣爽，五谷豐登的秋季。

秋天是五彩繽紛的。公園里，楓樹葉子全都紅了，好像一團(tuán)團(tuán)熊熊燃燒的火焰，點(diǎn)燃了人們熱愛生活，積極向上的精神。花兒們也個個挺起胸膛，寒風(fēng)中菊花傲霜怒放，用自己的色彩和姿態(tài)擁抱這個百花凋零的季節(jié)。

秋天是五谷豐登的。地里的豆子一個個都鼓起了莢，全熟了，金黃金黃的。棉花更是惹人喜愛，已經(jīng)綻開的棉花白得像雪，也像天上的白云，含苞欲放的棉桃像銅鈴似地綴滿在綿株上，左右搖擺，棉葉交錯，不時發(fā)出低低地細(xì)語聲。九月的田野，鋪金疊翠，令人心醉。農(nóng)民們喜氣洋洋地?fù)]著鐮刀收割豆子，幾個年輕小伙子一字排開，正在比賽呢。有幾個婦女在田野里摘棉花，臉上露出高興的微笑。遠(yuǎn)處，有的收割高粱，有的摘玉米，干得熱火朝天。啊！秋天真是五谷豐登的季節(jié)呀！

秋天是瓜果飄香的。看那果園里的大蘋果又大又紅，像一盞盞小燈龍似地掛滿枝頭。那黃澄澄的大鴨梨把枝頭都壓彎了，像一個個寶葫蘆惹人喜愛。葡萄架上那一串串熟透了的葡萄也不甘示弱，像珍珠瑪瑙一般，讓人嘴讒。

??！秋天是五彩繽紛的，是美麗的，我愛秋天。

秋之韻作文 篇8

一年分為四季，每個季節(jié)都有它的特點(diǎn)，秋是最與眾不同的一個季節(jié)。秋代表豐收的喜悅，秋有著落葉的悲涼，秋下著陰人深思的秋雨，秋是一個樂與悲并存季節(jié)。

秋有樂。樂是豐收，這種樂難以言表，秋天往往是農(nóng)民笑臉最常見的時候。從田野上一眼望去，全是金色的海洋，風(fēng)突起，帶起一卷卷金色的稻浪，帶著稻谷的香味向你撲來。仔細(xì)一看，你會發(fā)現(xiàn)，金色的海洋中又一個瘦弱的身影，就像一葉孤舟，仿佛隨時會被淹沒。原來是辛勤的農(nóng)民，渺小的他在海洋中沒有一點(diǎn)擔(dān)心的神情，反而露出了孩子一般的笑臉，稻浪仿佛停了下來，像個孩子依偎在他身邊，如故友相見，有說不完的話。剎時，田野上出現(xiàn)了一幅豐收的圖畫。

秋也是有悲的。悲是秋風(fēng)掃落葉，陪伴了大樹半載的葉子，在這個季節(jié)被秋風(fēng)無情地“摘下”。落葉在秋風(fēng)懷中翩翩起舞，乞求秋風(fēng)能把它放回去，卻奈何秋風(fēng)鐵石心腸，還是將它送到了大地上。它也并非真的無情，它把落葉安放在大樹下，讓落葉與大樹融為一體。

秋的悲是秋雨。秋雨頻頻敲打著窗戶，引人深思，讓人想起人生中的遺憾與過錯……但這也并非百害而無一利，這讓我們的靈魂得到升華，頭腦變得清醒，視野變得開闊。

秋天就像我們的一生，有苦也有樂，有遺憾也有成功。秋天的景物，也象征著我們?nèi)松械拿恳徊健！白怨欧昵锉帕?，我言秋日勝春朝。晴空一鶴排云上，便引詩情到碧霄?！倍嗝从许嵨兜囊粋€季節(jié)??！

秋之韻作文 篇9

春天生機(jī)勃勃，夏天綠樹成蔭，秋天瓜果飄香，冬天銀裝素裹。秋姑娘穿著長長的連衣裙，拂去了大地的炎熱，把自己婀娜多姿的色彩無私奉獻(xiàn)給了大地母親。

它把金色送給了田野。你瞧，稻田猶如金色的海洋，一陣秋風(fēng)吹來，稻海翻起了金色的波浪。玉米穿著老舊的衣裳，咧開了大嘴，露出了它那一排排大金牙。栗樹媽媽也來湊熱鬧了。一不留神，幾顆栗寶寶就從它的懷抱掙脫了出來，掉在了地上，等著人們來撿拾。

它把黃色給了果園。你瞧，果園里好不熱鬧，正開著一個全民大會呢。石榴媽媽解開衣裳，享受秋風(fēng)的涼爽，并且露出了她肚子里的一顆顆紅寶石。柿子爸爸也不肯善罷甘休，它把柿子寶寶扛在肩頭，柿子寶寶開心極了，猶如一個個黃色的小燈籠，左搖右擺。

它把五顏六色給了花園。你瞧，一棵棵楓樹站在兩旁，像一位位士兵守護(hù)著花園。一陣秋風(fēng)吹過，桂花香就久久的停留在這花的海洋。菊花不肯服輸，嬌艷極了，紅的似火，粉的像霞，白的像雪，爭奇斗艷，美不勝收。

秋，猶如一位哲學(xué)家，帶我們領(lǐng)略生命的真諦；秋，猶如一位老師無私奉獻(xiàn)著自己；秋，猶如一位導(dǎo)游，帶我領(lǐng)略大自然的美景。我愛你，秋天，一個別有韻味的季節(jié)。

秋之韻作文 篇10

秋天，是一把小小的鑰匙，它帶著涼爽和淡淡的清香，趁你不注意，就把秋天的大門打開了。秋姑娘穿著一件絢麗多彩的花裙子，邁著優(yōu)雅的步伐緩緩走來。

秋姑娘來到了果園里，許多果實(shí)看到她來了，都搖著小小的腦袋，表示歡迎?？?，蘋果們爭先恐后地爬上枝頭，一個個迫不及待地向秋姑娘問好，秋姑娘感激地為她們換上了鮮紅的盛裝。石榴像一個個小燈籠似的高高地掛在樹上，她們看見秋姑娘來了，笑得咧開了嘴，露出了晶瑩剔透、小巧玲瓏的石榴籽兒，如果咬上一口，那酸甜可口的石榴汁流入口中，直沁人心脾。還有許許多多的水果：桔子、梨

秋姑娘來到了樹林里，揮一揮手，整個樹林變得五彩斑斕。楓葉變成紅色了，銀杏葉變成金黃色了秋姑娘輕輕吹一口氣，樹葉飄在空中，像一只只彩蝶在飛舞。樹葉飄落在地面，鋪成了一條艷麗的地毯。人們在這里看書、玩耍，好似進(jìn)入了蓬萊仙境一般，既美麗又舒適。

秋姑娘來到了花園，去問候默默無聞的菊花仙子，正可謂：不是花中偏愛菊，此花開盡更無花。菊花仙子熱情地歡迎這位設(shè)計(jì)師秋姑娘，為它們添妝加彩。頓時，菊花變得五彩繽紛：白的似雪，黃的賽金，粉的如霞多姿多彩。

我愛這神奇、美麗又多彩的秋天。

秋之韻作文 篇11

春夏秋冬，四季輪回，是大自然賜予人間最美麗的景色。春日花兒香，夏日陽兒亮，秋日果兒甜，冬日雪兒凈；春天繁盛，夏天蔥籠，秋天斑斕，冬天純凈；春的蓬勃，夏的喧鬧，秋的高遠(yuǎn)，冬的寧靜；春有百花秋有月，夏有驚雷冬有雪。描繪四季的美文名句，就象變化著的四季，各有美感，魅力無窮。但在我心中，秋天最讓我陶醉。

秋風(fēng)陣陣，令人神清氣爽；秋風(fēng)濃香，捎來豐收的喜訊。秋天的風(fēng)又是那么的豪爽，引領(lǐng)著萬物走向光輝，秋天的風(fēng)又是那么的深情，好像母親臉上掛滿慈祥。我爬上秋風(fēng)的肩頭，展開飛翔的翅膀，貪婪地欣賞著一幅幅美麗的畫卷。

秋景是美麗迷人的，是熱烈的，充滿喜悅的。萬物成熟，碩果累累。我這個農(nóng)民家族的兒子，喜上眉梢，樂在心頭。橘紅滾圓的柿子，掛在樹上；金黃碩大的梨果，結(jié)滿枝頭。雪白的棉花像云海，黃色的玉米堆滿院，鮮紅的辣椒掛窗前，青脆的紅棗綴滿樹。和煦的陽光，涼爽的清風(fēng)，滿山層林盡染，大地一派輝煌。秋景的美妙之處，不僅可以用眼欣賞，用耳聆聽；還可以用嘴咀嚼，用心感受。要不然人們都說春花秋實(shí)呢？秋夜繁星點(diǎn)點(diǎn)，明月高照，燦爛星空，微風(fēng)佛過，草叢中蟋蟀興致勃勃地演奏著動聽的音樂，帶給人多少思緒，多少幻想，不由得叫人觸景生情，感慨萬千。不知不覺，迎來了喜洋洋的中秋。

不要說秋天是凄涼的，秋天也有屬于它的熱鬧。草兒并沒有完全從大地中消失，仍有幾分生命的綠意。園子里，田野里。瞧，樹葉隨著秋風(fēng)搖搖擺擺，飄呀飄，投入了大地媽媽的懷抱。孩子們跑著，跳著，翻幾個跟斗撿幾個落下的果子互相投擲著，比賽著誰投得更遠(yuǎn)、更準(zhǔn)。秋菊爭艷，楓葉競紅，松柏依舊蒼翠。鳥兒為遷移忙碌著，螞蟻正在收集冬天的口糧秋雨綿綿，洗禮著萬物，大地一派清新。

秋天像豐收之神，為人們帶來了累累的碩果。

秋天像歡樂之神，為人們帶來了豐收的喜悅。

秋天像色彩之神，把人們帶入了五彩的世界。

明德六年級

冬雨之韻作文

讀書的時候班主任經(jīng)常會布置一篇作文，通過寫作，我們更明確我們的想法，寫出優(yōu)秀的作文需要多讀多寫多練。為了讓您在寫作文時更加簡單方便。相信你應(yīng)該喜歡小編整理的冬雨之韻作文，歡迎閱讀，希望對你有幫助。

冬雨之韻作文【篇1】

又下雨了，我愛春季的雨，細(xì)細(xì)綿綿的，不多很多，一下就是成天。

天是灰蒙蒙的，給人一種悲傷的氣味，但也是一類別樣的平靜。撐一把淺紫色的傘外出，屋檐落下的雨滴早已在門口前的石階上積出一個水洼。叮咚、叮咚，好像是在吹奏著春之歌。

走在小路上，我想起了戴望舒的《雨巷》，在無窮的雨巷中期望著一個丁香般的密斯。此時現(xiàn)在，我好像也會心到了那種覺得，細(xì)細(xì)的芬芳散開在全面雨巷。我想，或許這即是芳華的悸動，曼延的花香好像早已遮不住芳華涌動出的氣味，芳華是躁動的，可能也惟有這早春的雨可以讓我們停息下來，使我們恐怕穿越于題海當(dāng)中。

走到湖邊，雨像銀針一般射入水中，在水面蕩開一個一個婉轉(zhuǎn)，大概這即是心動的感覺吧！恰巧花季的我們，可能都為或人心動過吧，但也像這婉轉(zhuǎn)一樣，終有消失時。在考試、將來、出路的無奈中，我們變得麻痹，在被傷透心后，我們宣誓要活得更好，就這樣在愉快、誘惑、悲戚中，我們渡過了芳華，像每一個春季的雨季一樣。

把手伸到傘外，寒冬的雨絲滴開始中，輕柔的，但是又冷得徹骨！是啊，它姑且還帶著冬季的余寒。駁雜著雨絲的風(fēng)當(dāng)面吹來，也是涼涼的。無聲無息，我已愛上了這類-氣候，主打的藍(lán)色彩，可使我那顆躁動的心肅靜下來，去想一想原子核的衰變、分列配合

回抵家，捧一杯熱茶，坐在窗口，表面的雨還在下，好像想把這渾濁的世界沖洗-潔凈，但這似乎也太機(jī)動了，這塵寰的渾濁又怎么能是幾場雨就可以沖洗-潔凈的呢？大概非常多人都感覺本人可以做陶淵明、屈原，可以出淤泥而不染，自疏濯淖污泥當(dāng)中。但始末了人生的雨季后，我早已褪去了芳華的費(fèi)解，我想我依然是寂靜地做個美漢子吧，既不飄逸世俗，也不感化塵寰的污穢，泰然安然的過好本人的每天。為了本人的目標(biāo)努力、拼搏，高聲笑，高聲哭，人生如畫，每一個人都是畫師，我們要讓它變得五顏六色。

好久，手中的茶已變涼，雙手依然是一樣的寒冬，從來涼到指尖，劃過心口，心也隨著肅靜下來了，拿起筆，新的故事此后開端在五顏六色的花季，讓這藍(lán)色彩的溶劑一沖，疏散出一類別一般的滋味，細(xì)細(xì)品味，花季的清爽伴我們生長，吃力的學(xué)業(yè)也變輕便了很多，我們也會朝這個方位更加勤奮。

在雨中，我嘗到了花季的甜美，這是來日的滋味

想必有很多人厭惡這類-氣候吧！灰蒙蒙的天，神情也隨著變得灰蒙蒙的。克萊門特斯通說過：明智沒辦法利用情緒，但行徑可以改觀情緒?；蚴翘で嗷蚴墙加?，分別的神情。

細(xì)細(xì)綿綿的銀絲仍在落下，早春的雨我愛極了。

冬雨之韻作文【篇2】

雨之韻

看著外面晴朗的天空，飛翔的鳥兒，潔白的云朵，想起直到現(xiàn)在已經(jīng)三個月沒下雨了，不由得想起前幾個月下得那場小雨……

雨，是純潔的象征，一場雨下來，空氣被洗得干干凈凈，房屋、馬路上的灰塵也被帶走；小草變得嬌人嫩綠，讓人止不住大口大口把這新鮮的空氣吸入體內(nèi)、、、、、、

下雨時的情景更讓人陶醉，幾個悶雷響過，風(fēng)神駕著戰(zhàn)車和雨盤旋在空中，幾滴領(lǐng)頭的雨發(fā)出號令，成批結(jié)對的雨滴從天而降，有的打著降落傘，有的很冒失的直沖下來，場面十分壯觀。

一場雨降過后，小雨勇士們把地面淋濕了，又隨著太陽的出現(xiàn)，它們從地面再次飛向空中，完成了它們的使命。這時，有一條七彩虹出現(xiàn)在半空中，為雨后添加了一處靚麗的畫面。好像是七仙女被雨的神圣而吸引，冒然違反天規(guī)，來到人間欣賞大自然的奇觀勝景。然而，這種神奇的美是那么的暫短，不由得在人們心里或多或少留下了幾許遺憾。

說到雨，未免有人會有不同的看法的。他會很生氣的對你說：討厭的雨天，會把我的漂亮的衣服弄臟的，會把我新買的鞋子弄濕的，會把我的頭發(fā)弄亂的、、、、、、我想對你說，雨的調(diào)皮不是討厭，是可愛。我也有你們的體驗(yàn)，可我把雨滴當(dāng)做嬉戲伙伴，它隨意和我玩耍，它一會兒親吻我的臉頰，一會兒擁抱我的身體，一會兒又抓住我的褲腳蕩秋千、、、、、、我愛雨，在雨來的時候，我會扔掉手中的傘，我想和雨更加的親近些，親近這個大自然給予我的深厚禮物；我愛雨，喜歡它的一切一切。它好比一位美麗的天使，清脆的嘀嗒聲音是它顯示的歌喉。

窗外的天空依然那么晴朗，充足的陽光卻沒有一絲雨來的跡象、、、、、、

冬雨之韻作文【篇3】

“嘩啦啦——”下雨了。

我望著窗外一望無際的田野，若無其事的稻草人，躲在樹窩的燕子……

雨落下來，像千萬枚銀針般扎在地上，又像一絲絲毛線灑在地上；像一群調(diào)皮的娃娃，又像上帝煥發(fā)的金光。

雨是百變的，它的大小 ，似乎與天心情有關(guān)。你聽，“沙啦啦——”，天的心情壞起來了；“嘩啦啦——”，天的心情更糟了呢；“轟隆隆——”天的心情糟極了，“嘀嗒嘀嗒——”，天的心情應(yīng)該好了許多吧！

雨后，天空出現(xiàn)了彩虹，結(jié)束了這場雨。雨洗過的田野，麥穗更金黃了，土地更肥沃了，還可以看見蚯蚓在土里爬來爬去的玩耍、鳥兒也飛出巢，在天空中自由自在的飛翔……

雨，我愛你；雨之韻，我贊美你！

冬雨之韻作文【篇4】

窗外

又下起了小雨

外面世界一片蒙朧

真美

教室里同學(xué)們鬧嚷嚷的

而我的心很靜很靜

滴答滴答

我聽見雨滴打地面的聲音

大自然奏響了雨之韻

那種美妙的旋律

一直在我耳邊縈繞

回味無窮

下課了

我飛奔出教室

閉上眼睛靜靜地站在雨中

接受大自然的洗禮

雨滴打著我的臉

冰涼冰涼的

我感到一絲絲愜意

雨滴打在我的心里

蕩起一層層漣漪

洗滌著我的心靈

凈化我的靈魂

雨就是這種美妙的感覺

冬雨之韻作文【篇5】

雨崩，一個古老而又神秘的村落。站在那里，看著連綿起伏的山峰，聞著當(dāng)?shù)啬欠N草木泥土的芬芳，隱隱約約聽到溪水那叮叮咚咚潺潺浮動的響聲，你會感到格外的心曠神怡。

當(dāng)我們騎著騾子，在泥濘的小道上盤山趕路時，偶爾會看到一些顏色鮮艷卻十分雅致的小花，它們成簇成簇地開放著，長到哪里，都像給無邊的布單繡上了點(diǎn)點(diǎn)的花紋。這些山岳的線條是那么柔美，就像只用水彩渲染，不同墨線勾勒的中國畫那樣，輕輕流入云際。

這里有一名勝，雪山。

在雪山上面，到處一片白茫茫的世界。遠(yuǎn)看，一陣白霧籠罩著整個梅里雪山，顯得氣勢磅礴、宏偉壯觀；近觀，冰雪仿佛觸手可及，將泥土抓一把捧在手心里，靜靜地體會著它的細(xì)膩。傍晚，夕陽西下，霧散了，太陽的晚輝照射著整個梅里雪山，那時的雪山格外好看，到處金燦燦，亮的讓人們不敢直視它，這便是所謂的日照金山。

回到樹林，采幾朵小蘑菇，就與小鳥和松鼠共同進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。

黎明，整個雨崩最美的時段。在山林中漫步著，隱約見到幾個老奶奶拎著水桶從林中走出來打水。然后又漸漸消失在了幾棵大樹后。

走進(jìn)深山，一張張金帆掛在樹邊，隨風(fēng)飄擺著，給人一種神秘的感覺，這更是一種神圣的感覺，這更是一種神圣的感覺。

啊，雨崩，好一個多姿多彩的世界。

冬雨之韻作文【篇6】

天空下的小精靈，用雨的芬芳演繹著自己的美麗，將快樂融合在大自然的清新里?！}記

淅淅瀝瀝，雨用無形的手輕輕敲開了熟睡著的人的心窗，又用小巧的腳丫在每個角落留下了它的蹤跡。窗外的美景，早已在它的描繪下有了更多生機(jī)。我猶愛雨，它的歡快，它的甘甜，它的悅耳，深深浸沒于我心。 ( )

觀雨，觀它的飄逸。雨滴，如斷了線的珍珠般落下，洋溢著點(diǎn)點(diǎn)滴滴的喜悅。陣陣微風(fēng)拂過大地，也拂過了那顆顆細(xì)小的珍珠，頃刻間，雨在風(fēng)的帶動下跳起了歡快的舞蹈。草叢里，樹林中，還有那泥濘的小路，哪里有它飄逸的身影，哪里就有它對夏季的留戀，它把這些眷戀一一播向小小的樹洞，期待著下一個季節(jié)的輪回到來時，再把綠色裝飾得更有詩意。

聽雨，聽它的韻味。雨，能激發(fā)一個個詩人的靈感，使他們創(chuàng)造出一篇篇飽含真情的文章，聽雨亦能散開心頭的陰霾，舒適身心?？傊犛陸?yīng)有一種心境，心有所悟，才會感知雨中蘊(yùn)含的真諦。

嗅雨，嗅雨的芬芳。雨，打濕了泥土，濕潤了自然界的生靈。股股泥土的氣息與花草的清香融合，道出了雨的氣息。雨給夏季增添的氣息，蔓延在和諧的綠色里，傳遞于每個人的內(nèi)心深處。

雨，奏向了夏季的交響曲，在夏季的舞臺上盡顯自己的風(fēng)采，它把雨滴編織成了一個風(fēng)箏，將快樂帶遍整個夏季。

“水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。”夏季因有了雨的陪伴不再孤單，雨因擁有夏季而為自然描繪出一道壯麗的風(fēng)景。

冬雨之韻作文【篇7】

雨的聲音，多姿多彩，美妙動聽，每一次聽，都會帶給我不一樣的感受。我，靜靜地，靜靜地，傾聽他們的韻律……

來了，如同一位溫柔羞澀的少女，輕輕地?fù)崦蟮??！暗未稹未稹眱?yōu)美而又纏纏綿綿。她仿佛手拿一把鑰匙，等待時機(jī)，悄悄打開的大門，讓花兒展示自己姣好的面容。讓長出新芽，迎接春的到來。之韻生機(jī)勃勃！

夏雨，他瀟灑豪放，一點(diǎn)也不像女孩子那樣遮遮掩掩。他高興時，“嘩啦啦—嘩啦啦—”和風(fēng)婆婆一起奏出夏雨之韻。大地上所有生物聽了，都快樂地跟著夏雨的節(jié)奏一起舞動，我也不例外；但一旦他生氣起來，那可就不得了?！皣W嘩嘩—啪啪啪—”。他憤怒地拍打著萬物：樹彎下了腰，低垂著頭，枝條樹葉在風(fēng)雨中狂舞，禁不起吹打的樹葉被無情地?fù)袈洹；ò?，草啊，也都無精打采，花瓣紛紛落下讓人心生憐愛！

，猶如一位憂傷的美人，坐在一棵大樹上，手撫琴弦，優(yōu)雅中帶著一絲絲憂愁，“叮叮咚咚—”曲風(fēng)優(yōu)美而凄涼，樹葉聽了，慢慢枯黃，紛紛落下憂傷的眼淚。之韻凄涼又冰冷！

冬雨好似一位冷漠無情的少年，他“嗒嗒”吹奏著樂譜，北風(fēng)為他伴奏，傲然開放的寒梅為他伴舞，真是應(yīng)對了一句“凌寒獨(dú)自開”??！冬雨之韻寒如冰！

我還在細(xì)細(xì)傾聽雨聲，品味他們獨(dú)有的韻律和魅力，靜靜地……

冬雨之韻作文【篇8】

清晨，我哼著歌，樂悠悠地下樓去拿報紙了。

突然一滴調(diào)皮的雨點(diǎn)兒落在了我的睫毛上。仰頭，又有幾滴雨點(diǎn)兒滑下面頰。我

便快步走回去。剛想上樓，腳卻再也挪不動了，似乎有千斤般重，眼神也不由得依依

不舍地望向身后。

我便放下報紙，靜靜地坐在門前。雨點(diǎn)兒，漸漸多起來了。淅淅瀝瀝的下著，輕

輕一嗅，似乎微微能嗅到一絲涼涼的氣息，那，便是雨之精靈的味道，清清涼涼的，

有著無限韻味。雨，像斷了線的珍珠，一串連著一串從空中墜下，嬉鬧著推搡著跳入

小水潭里，便成了一朵朵晶瑩剔透的雨花兒。雨花兒是那樣的靈動，是那樣的純潔。

我不禁癡癡地凝望著，凝望著。不知不覺，我的手漸漸伸了出去，雨點(diǎn)兒爭先恐后地

落入我的手心，一絲絲涼意向全身彌漫開來，一股沁人心脾的感覺使我清醒不少。望

著雨點(diǎn)兒在我手中濺開來，又濺開來，不多時便積聚成了一小汪水。

雨停了，我站起身來，望著四周，似乎來到了一個新的世界——干凈、清新脫

俗。蹲下身，輕輕觸觸泛著綠的小草們，指尖便覺出一絲冰涼之意，一看，呵，原來

是沾上了雨露吶。草葉尖兒上無一不是掛著晶瑩剔透的雨露珠兒，瞧著他們，不禁泛

出一絲憐愛之情。望著，望著，忘卻了時間，忘卻了塵世……

冬雨之韻作文【篇9】

天下雨了，頑皮的雨珠不停地敲打著玻璃窗，聽到這清脆的聲音，讓人有一種昏昏欲睡的感覺。

早晨，聽見雨聲你是否會有一種失落感？我會，伴隨著這首憂傷的樂曲我又死睡了過去。

外面唱著一首纏綿的歌，雨淅淅瀝瀝的下著，像一支催眠曲，又像是大自然的訴說。雨忽下忽停，窗前的雨珠還在不停地往下滴，但是雨卻停了，從門外傳了幾聲婉轉(zhuǎn)的鳥叫，一首屬于大自然動聽的歌開始了，我陶醉在其中，突然，動聽的歌聲消失了，隨之代替的是那雄渾的男高音，一聽就知道，門外肯定在下傾盆大雨了，這種聲音給人帶來了另外一種感覺，這種聲音讓人充滿活力，有無限的動力。

遠(yuǎn)處傳來幾聲清脆的鳥叫，好像在跟我傾吐浴時的喜悅。也許是因?yàn)楹芫脹]有下雨了，小動物們都顯得十分興奮，都訴說著下雨帶來的快樂，就這樣《大自然奏鳴曲》開始上演了。有各種各樣的聲音：雨珠滴落的聲音，鳥兒啼叫的聲音，青蛙呱呱聲

這種聲音，讓人陶醉其中，我傾聽著這大自然動聽的旋律，這是一曲最動聽，最自然，屬于大自然的旋律。

雨的旋律是那么的動聽，這種旋律是屬于大自然的，你只要留心傾聽雨，就會深深地感受到雨的音韻是那么的美麗。

冬雨之韻作文【篇10】

一場雨，漫不經(jīng)心地下著。小雨點(diǎn)如一個個頑皮的小精靈，演奏著大自然的音韻。

聽，小雨滴落在了菜葉上，“嗒--嗒---嗒”，它在菜葉上被濺成了水花兒，與菜葉擊著掌，把歌兒傳向了遠(yuǎn)方。只是，那落在地上的水花，滾了一身的泥漿，它輕聲喝斥著泥土的玩笑：“吧—吧—吧—”，隨后又與泥土玩耍。

聽，小水滴落在了石頭上，“嗒—嗒—嗒”，石頭笑話小水滴自不量力，不是它的對手。小水花兒不以為然，依舊在石頭上翻滾著，跳躍著，不久，凹凸不平的石頭，變成了平整的舞臺。

聽，是巨人在上樓梯嗎？震得木頭“咚咚”響。聽，是古老大擺鐘時間流逝的聲音嗎？“咚--咚---咚”，聽得人心里直發(fā)慌。原來是小水滴坐著屋頂上的滑滑梯，從屋檐上如流水般，蜂擁而下，摔在鐵板上的聲音??！像清脆的鼓聲，活潑而又歡樂；如萬千架鋼琴的合奏，古樸而又生動。

過了一會兒，天上出現(xiàn)了閃電，忽然，遠(yuǎn)處傳來了隱約的雷聲，那雷聲像鼾聲，不大卻很有節(jié)奏。漸漸地，聲音小了，只聽“咔嚓”一聲，那雷聲像火車前進(jìn)，百獸怒吼。比起雨，雷顯然沒有雨的音韻美，但取而代之的是雄渾響亮，有氣勢。

一會兒，雨停了，雷聲也沒有了，露珠從葉片上滑下來，又與小伙伴“咚嗒----咚嗒”，演奏出別出心裁的雨之韻。