數(shù)學(xué)日記三年級(jí)

數(shù)學(xué)日記三年級(jí)。

一般寫周記都是什么樣的呢？周記寫作是一條認(rèn)識(shí)自己認(rèn)識(shí)真理的的路，在學(xué)校學(xué)習(xí)的過程中，我們經(jīng)常寫周記吧，每一篇周記都讓我們感受到歲月的流轉(zhuǎn)和生命的活力。您是否想掌握有關(guān)“數(shù)學(xué)日記三年級(jí)”的最新情況欄目小編為您整理了，感謝您來到這個(gè)網(wǎng)頁期待您將會(huì)喜歡這個(gè)網(wǎng)站！

數(shù)學(xué)日記三年級(jí)(篇1)

201X年X月X日 晴天

今天，數(shù)學(xué)課后，老師布置我們預(yù)習(xí)除法估算。

預(yù)習(xí)是什么呢?老師為什么叫我們預(yù)習(xí)呢?我?guī)е@奇的心情回到家。查資料，問爸媽。原來預(yù)習(xí)就是在學(xué)習(xí)新課之前，自己先把書上的內(nèi)容看一遍，(如果有什么不懂的，做上記號(hào)，等上課時(shí)，再認(rèn)真聽。)這樣，就能對(duì)新知識(shí)有了初步認(rèn)識(shí)。

我好奇地預(yù)習(xí)著除法估算。通過預(yù)習(xí)，我知道了估算53862時(shí)，可以把538看作540，62看作60，那么，538629。原來，預(yù)習(xí)可以幫助我掃除數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的障礙，我對(duì)估算有了初步的理解。聽課時(shí)，我能很快地接受新知識(shí)。即使有疑問的地方，也能迎刃而解。

所以，課前預(yù)習(xí)很重要，我們一定要養(yǎng)成預(yù)習(xí)的好習(xí)慣，因?yàn)槌晒Φ念A(yù)習(xí)，可以使聽課質(zhì)量更高，學(xué)習(xí)的效率也跟著提高，所以，它是打開知識(shí)大門的金鑰匙。

數(shù)學(xué)日記三年級(jí)(篇2)

今天我和好朋友周子然去看書。我們來到閱覽室，閱覽室里的書可真多呀！有繪本、有故事書……我們先來到了最喜歡的繪本區(qū)。我和周子然一起數(shù)了一下，發(fā)現(xiàn)每一行都有20本書。

這時(shí)周子然想要考一下我，對(duì)我說：“你知道繪本區(qū)一共有多少本書嗎？”我抬頭數(shù)了數(shù)發(fā)現(xiàn)一共有三行，每一行都有20本。那么繪本區(qū)一共有20+20+20=60（本）。周子然聽完我的回答后十分贊同。

于是，我們一起在閱覽室從下午一點(diǎn)閱讀到兩點(diǎn)半。我看了繪本30頁、故事書28頁，一共看了30+28=58（頁），總共花了一個(gè)半小時(shí)。一小時(shí)等于60分鐘，半小時(shí)就是30分鐘，也就是我看了60+30=90（分鐘）。

閱讀的時(shí)間過得可真快呀！今天真是開心的一天！

數(shù)學(xué)日記三年級(jí)(篇3)

3月3日星期三晴

小趙、小丁、小張分別是教師、醫(yī)生和律師，只知道：(1)小趙比教師年紀(jì)大；(2)小張和教師不同歲；(3)小趙和律師是，你能推斷誰是教師，誰是律師，誰是醫(yī)生嗎？

根據(jù)(1)小趙比教師年紀(jì)大和(3)小趙和律師是，可以推斷小趙既不是教師，也不是律師，所以小趙是醫(yī)生，再根據(jù)(2)小張和教師不同歲和小趙是醫(yī)生可以看出小張是律師，所以剩下的小丁是個(gè)教師。

這道題目很簡(jiǎn)單，我運(yùn)用了排除法，比如：根據(jù)條件(1)和(3)就可以看出，小趙既不是教師，也不是律師。以次類推就可以得出答案。在我們的過程中，我們只要掌握方法，就可以解決一切難題，想不到從數(shù)學(xué)中也能得到樂趣。

數(shù)學(xué)日記三年級(jí)(篇4)

吳書杭

蘇軾是唐宋八大家之一，能詩善畫。傳說一位名叫倫文敘的狀元為蘇軾畫的《百鳥歸巢圖》題了一首詩：天生一只又一只，三四五六七八只。鳳凰何少鳥何多，啄盡人間千萬石。媽媽問我：蘇東坡這幅畫的標(biāo)題明明是“百鳥”；可是這狀元題詩中為何沒有提“百”這個(gè)字，只數(shù)鳥兒有多少只呢？你看：一只，又一只，三、四、五、六、七、八只，只數(shù)到八而已。那么請(qǐng)你想一下：畫中的鳥兒，到底是100只呢，還是8只？為了解開這個(gè)謎，媽媽讓我先把詩中關(guān)于鳥兒只數(shù)的數(shù)字寫出來：1 、1 、3 、4 、5 、6 、7 、8。然后讓我自己思考。剛開始我想不出來，后來媽媽提醒我可以試著這些數(shù)合在一起，然后再想想與“百”有沒有關(guān)系呢？我仔細(xì)觀察后發(fā)現(xiàn)可以用這些數(shù)組成一個(gè)算式，計(jì)算結(jié)果恰好等于100：1+1+3×4+5×6+7×8=100。原來，詩中的第二句不能簡(jiǎn)單讀成“三、四、五、六、七、八只”，而應(yīng)該讀成三四、五六、七八只。其中的“三四”、“五六”、“七八”，都是兩數(shù)相乘，得數(shù)分別是12、30和56。連同上句的1只、又1只，全部加起來，隱含著總數(shù)是“百”。哇，太妙了！不愧是狀元，全科貫通，我真是佩服的五體投地呀！

數(shù)學(xué)日記三年級(jí)(篇5)

2018年4月4日下午，我們學(xué)校舉行了首屆數(shù)學(xué)節(jié)匯報(bào)展示活動(dòng)。也許有人說：“數(shù)學(xué)節(jié)？數(shù)學(xué)也有節(jié)日？數(shù)學(xué)也可以表演嗎？”是的，如果看了這次的展示活動(dòng)后，你肯定也會(huì)說：“是的，你們的數(shù)學(xué)節(jié)好玩又有趣?！?/p>

數(shù)學(xué)節(jié)里，我們舉行了全校的數(shù)學(xué)節(jié)節(jié)徽設(shè)計(jì)比賽，我的好朋友林垚欣的設(shè)計(jì)還脫穎而出，獲得了全校的優(yōu)勝獎(jiǎng)而我在數(shù)學(xué)手抄報(bào)比賽中也獲獎(jiǎng)了，并張貼在了展示欄板里。

下午第二節(jié)課，我們?nèi)５恼故净顒?dòng)開始了，這次的表演太精彩了！有講故事《1和0的爭(zhēng)斗》、有小品《打官司》，歌曲表演《doremi》和《數(shù)鴨子》，在生動(dòng)有趣、妙趣橫生的表演中，使同學(xué)們學(xué)到了許多數(shù)學(xué)的知識(shí)，使我們受益匪淺。

這樣的活動(dòng)真是太有意義了！我期待著明年的數(shù)學(xué)節(jié)的到來！

數(shù)學(xué)日記三年級(jí)(篇6)

上一次，我們拜訪了老朋友“百分?jǐn)?shù)”，這一次我們繼續(xù)探索著“老朋友”百分?jǐn)?shù)。

上一次，我們只探索了百分應(yīng)用(1)的“第一扇智慧門”，是先求相差，再求相差除以單位“1”的應(yīng)用;之后，我們?nèi)グ菰L一下百分?jǐn)?shù)的“第二扇智慧門”吧，你有勇氣去陪我去探索嗎有的就來吧!

一進(jìn)去，看到有一道題我們要理解其中的意思，例：陽光超市一種電磁爐的售價(jià)是320元，比原價(jià)便宜80元。電磁爐的價(jià)格降低了百分之幾我們慢慢去探索吧，張教師告訴了我們：“這一道是百分?jǐn)?shù)的應(yīng)用里的一種‘逆敘’，遇到這些題目，我們先要把重點(diǎn)句補(bǔ)充完整?！北热邕@一道題我們先在“比原價(jià)便宜80元”前面補(bǔ)上“售價(jià)20元”，這樣一來，我們就好去探索了。我們就能夠先算出單位“1”，原價(jià)：320+80=400元，我們已知了相差(80)那我們就之前80除以400就等于了20%了，我們拿到了第二小扇門的鑰匙了，我們繼續(xù)開了第二小扇門，只看到有一個(gè)公式“知相差先求單位“1”，再相差除以單位“1”。我們探索了百分?jǐn)?shù)的“第二扇智慧門”，我學(xué)到了許許多多的知識(shí)。此刻我們來比較一下。

數(shù)學(xué)日記三年級(jí)(篇7)

繆詩英

9月20日星期日晴

今天天氣晴朗，我和爸爸媽媽一起去超市。

我的老媽時(shí)時(shí)刻刻都不忘記給我灌輸知識(shí)。媽媽說：“蘋果一斤6元，我買了四斤，一共多少錢？”我回答說6+6+6+6=24（元）”，媽媽說：“你真棒！居然答對(duì)了”。爸爸說：“那我來考考你，小西蘭花一斤八元，我買了三斤是多少元？對(duì)了，不能再用加法了?！蔽以谛睦锵耄汉?，那我用乘法，3X8=24（元）。爸爸說：“不錯(cuò)哦，有進(jìn)步！”我以為自己已經(jīng)很厲害了，就在一旁得意洋洋。被爸爸發(fā)現(xiàn)了，他又來考我：“哈哈，一斤榴蓮22。8元，一個(gè)榴蓮5斤，那你知道這個(gè)榴蓮要花多少錢嗎？”我皺皺眉頭，我們還沒有學(xué)小數(shù)，不知道該怎么計(jì)算啊，過了幾分鐘，爸爸看我回答不出來，就說：“這下還得意嗎？這是你還沒有學(xué)的知識(shí)哦，所以做人不要太得意哦，因?yàn)槟氵€有很多不知道的知識(shí)，做人得虛心，虛心才使人進(jìn)步”。

愉快的一天很快就過去了，今天我明白做人要虛心，虛心才使人進(jìn)步！

數(shù)學(xué)日記三年級(jí)(篇8)

胡馨予

快到新年了，我和媽媽準(zhǔn)備去買點(diǎn)年貨。

媽媽首先準(zhǔn)備給我和妹妹，還有表哥、表妹共4人，一人買一個(gè)風(fēng)箏當(dāng)作新年禮物，媽媽說：“風(fēng)箏買1送1，一個(gè)風(fēng)箏15元，共幾元？”我一下子就想到了算式：4&pide;(1+1)=2(個(gè))，2×15=30(元)。算完之后我飛快地說了答案：“共30元！”我說了之后媽媽開心地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

我對(duì)媽媽說：“我想要換幾支新的筆，于是媽媽把我?guī)У搅宋木邔Ｙu區(qū)?！按饘?duì)了題目才能買新文具，”媽媽說，“一支黑筆5元，一支鉛筆3元，一盒鉛筆30元，那一盒鉛筆中有多少支鉛筆？”“30&pide;3=10(支)，共10支鉛筆！”

媽媽買完這些東西之后，又買了其他好多年貨，準(zhǔn)備帶我們?nèi)ソ纪庖安汀⒎棚L(fēng)箏，還有過年吃的零嘴。好期待去郊外的日子快點(diǎn)到來。（工作總結(jié)之家 Dg15.com）

上面就是網(wǎng)網(wǎng)小編特意收集整理的數(shù)學(xué)日記三年級(jí)300字精選10篇，希望對(duì)大家有所幫助。

數(shù)學(xué)日記三年級(jí)(篇9)

今天，我和媽媽來到了超市。我們先去買面包，牛角包5元，肉松包7元，香腸包9元，我們買了兩個(gè)牛角包，一個(gè)肉松包和一個(gè)香腸包。媽媽問了問我：“這些加起來一共是多少元呀？”我想了想：2x5+7+9=26元，便回答媽媽：“一共是26元。”

接著，我們?nèi)ベI飲料，我們買了四瓶冰紅茶和一瓶可樂，一瓶冰紅茶是4.5元，一瓶可樂是2元，那么就是：4.5x4+2=20元，我們還買了一些零食，我們買了兩包薯片，三包餅干，兩桶口香糖，薯片7元一包，餅干14元一包，口香糖3元一桶，那我們一共要給：2x7+3x14+2x3=62元。

我們又來到了被子區(qū)，準(zhǔn)備買一個(gè)床具四件套，我們看了一下，枕頭套兩個(gè)是24元，被子套是45元，床套是43元，而四件套的售價(jià)是：105元，媽媽跟我說：“你算一算，單件買和四件套哪個(gè)便宜？便宜多少？”我想了一想：24+45+43=112元，而四件套是105元，112-105=7元。我回答媽媽：“四件套便宜，便宜7元。”媽媽說：“沒錯(cuò)，讓我們買四件套吧。

到柜臺(tái)付錢的時(shí)候，媽媽問我：“你還記得今天買的東西一共多少元嗎？”我想了一想：我們買了兩個(gè)牛角包、一個(gè)肉松包、一個(gè)香腸包、四瓶冰紅茶、一瓶可樂和一個(gè)床具四件套，一共是：26+20+62+105=213元。我回答媽媽：“一共是213元?！备锻赍X后，我們就高高興興的回家了。

數(shù)學(xué)日記三年級(jí)(篇10)

數(shù)學(xué)日記-----誰最聰明?

一天，村長(zhǎng)帶著小羊們到神秘的城堡進(jìn)行探險(xiǎn)活動(dòng)，在地下室的一個(gè)箱子中發(fā)現(xiàn)了一張紙條，上面寫著：下面題中藏著一個(gè)密碼，如果破解它你將獲得一個(gè)驚天大秘密。怪獸和巫師同做一道乘法算數(shù)題，乘積既是密碼。怪獸誤把一個(gè)因數(shù)增加14，結(jié)果積比正確結(jié)果增加了84；巫師把另一個(gè)因數(shù)增加14，結(jié)果積比正確結(jié)果增加了168?！斑@個(gè)……！”小羊們陷入了沉思。你能幫幫他們嗎？

我得出的密碼答案是72。你們做對(duì)了嗎？

我是這樣做的:第一個(gè)因數(shù)是84÷14＝6

第二個(gè)因數(shù)是168÷14＝12

正確的積是6×12＝72

數(shù)學(xué)日記三年級(jí)(篇11)

一個(gè)明朗的早晨，陽光照在我家陽臺(tái)上，衣服曬著曬著就干了，陽光照在了我的書桌上，陽光照在我家正在打掃的掃地機(jī)器人上。

媽媽喊住正在一旁玩耍的我：芊芊，我來考考你，掃地機(jī)器人打掃客廳需要多少分鐘?

我頓時(shí)來了興致，低頭思索片刻，回答道：我先算出客廳的面積再除以每分鐘掃地機(jī)器人打掃客廳的時(shí)間。

媽媽微笑地點(diǎn)頭，接著問：那你怎么得到客廳的面積和掃地機(jī)器人的每分鐘掃地面積呢?

我指著地上的瓷磚說：客廳地面有大小相同的正方形瓷磚組成，我用軟尺量出瓷磚邊長(zhǎng)：邊長(zhǎng)=100厘米=1米，瓷磚的面積等于1平方米。而地上有20塊瓷磚和5塊半瓷磚，客廳地面面積=54+2+0。5=22。5平方米。接著，我用軟尺量掃地機(jī)器人的寬度30厘米，用秒表測(cè)量機(jī)器人每移動(dòng)一米需要4秒。我知道了，機(jī)器人每分鐘掃地面積=60410。3=4。5平方米，所以客廳打掃時(shí)間=22。54。5=5分鐘。我自信地說。媽媽開心地說：芊芊你真棒，三年級(jí)下冊(cè)的知識(shí)掌握的不錯(cuò)嘛!

啊，我們的數(shù)學(xué)多么奇妙，多么有趣，還有很多秘密等著我們?nèi)ニ伎迹灰覀冇幸浑p善于發(fā)現(xiàn)的眼睛和一個(gè)愛思考的大腦，就一定能在平時(shí)生活中有所發(fā)現(xiàn)。

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三年級(jí)的數(shù)學(xué)日記

時(shí)光匆匆，帶不走的時(shí)光可以用文字記錄，通過寫作文我們可以防止忘記重要的事情。優(yōu)秀的文章需要知識(shí)的沉淀，那么寫好作文的要點(diǎn)是什么呢？經(jīng)過收集，小編為您獻(xiàn)上三年級(jí)的數(shù)學(xué)日記，可能你會(huì)喜歡，歡迎分享。

三年級(jí)的數(shù)學(xué)日記 篇1

這周學(xué)校組織研學(xué)活動(dòng)，我和爸爸媽媽去超市買物品。

我直接進(jìn)入零食區(qū)，認(rèn)真地挑選起來。首先選了海苔，價(jià)格是23.9元/包，爸爸問我如何拿3包要多少錢，我就用乘法算了起來23.9元約等于24元，24*3=72元，然后再減去3個(gè)0.1元72-（0.1*3）=71.7元。爸爸微笑地點(diǎn)點(diǎn)頭，笑著說：“正確，那就拿3包吧！”零食選好后我們來到了冷凍食品區(qū)，爸爸從冰柜里拿了一包我喜歡吃的水餃放入購物車，然后就推車走了，我喊住了爸爸說：“爸爸，這個(gè)牌子有優(yōu)惠活動(dòng)，滿38元可以減8元呢，你拿的水餃33.5元/包，只要再買38-33.5=4.5元就可以再減8元了?！庇谑俏覀?cè)诒窭镉掷^續(xù)尋找4.5元左右的食品，最終我們選了一包奶黃包14.2元，33.5+14.2=47.7元。再減去優(yōu)惠的8元47.7-8=39.7元?！惫斑@時(shí)媽媽笑道：”真好，這樣你有了兩包喜歡吃的東西，又得到了優(yōu)惠，你可真會(huì)算??！“.

最后我們來到自助收銀機(jī)，小票打印出來后我看了看，一共39件商品，合計(jì)378.42元，優(yōu)惠了8元，實(shí)際支付370.42元。原來小數(shù)點(diǎn)在我們生活中無處不在。

三年級(jí)的數(shù)學(xué)日記 篇2

陳者翰

8月14日星期五晴

今天我們一家人去人本超市購物，我們買了很多有用的物品。之后來到了飲料區(qū)，我們想買喜多多飲料，我拿了小罐喜多多，看見價(jià)格牌上寫著單價(jià)3。5元，我又看了大罐的價(jià)格牌，寫著單價(jià)7。0元，我發(fā)現(xiàn)大罐的有850克，而小罐的只有200克。我想3。5X2=7。0元，兩小罐和一大罐的錢一樣多，但是兩小罐總的重量200X2=400克，比一大罐少了850-400=450克。我把自己的想法告訴了爸爸，爸爸對(duì)我豎起了大指拇指，表揚(yáng)我的想法很好，讓我們花同樣的錢得到更多物品。

數(shù)學(xué)知識(shí)可真有用，我要好好學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，把數(shù)學(xué)運(yùn)用到生活當(dāng)中，遇到問題要多多比較，多多觀察，用數(shù)學(xué)知識(shí)解決問題。

三年級(jí)的數(shù)學(xué)日記 篇3

今天我特開心！因?yàn)樯蟼€(gè)禮拜和媽媽約定，這周星期天下午做包子吃。

今天就是周末，我和媽媽上午去菜市場(chǎng)買材料。第一單媽媽買了20塊錢的肉。媽媽付給了老板50塊錢，媽媽就問我，老板應(yīng)要找回多少錢給我們？我就想到50減20等于30。

（50-20=30）。我很自信的回答媽媽。媽媽說：“回答正確”！我當(dāng)時(shí)很開心。我和媽媽又去下一家買面粉，酵母還有白砂糖。面粉25元，酵母2元、白砂糖5元。我馬上在心里計(jì)算這三樣物品，一共要給老板多少錢？25+2+5=32，我叫媽媽要付給老板32元。媽媽夸我反應(yīng)快。

這是我和媽媽第一次學(xué)做包子，雖然肉包的樣子丑了點(diǎn)，但味道卻是極美的！我相信下一次我們會(huì)越做越好。

三年級(jí)的數(shù)學(xué)日記 篇4

今天中午媽媽事不在，所以讓我管店。在媽媽出去前，她用一張紙記下了店里所有物品的價(jià)格。

我心里在想：我是第一次管店，別人會(huì)不會(huì)因?yàn)榭次倚?，不買我的東西呢？我會(huì)不會(huì)……突然，一位看似大約60多歲的老奶奶問我：泰國炒米多少一斤？我看了看媽媽給我的那張紙，對(duì)老奶奶說道：“10塊錢一斤，喜歡吃泰國炒米的人挺多的，你也買些去吧?！崩夏棠逃终f道：“看你年紀(jì)輕輕，就會(huì)做生意了，好！我買兩斤去。”說完，我抓了一大把裝進(jìn)袋子里，然后，放到電子稱上稱。我嘴上念道：一斤=500克，兩斤=一千克，10塊一斤，應(yīng)該按20.00，嗯？怎么只有15.60元，我又想，泰國炒米大約2角一包，20.00-15.60=4.40（元），4.40/0.20=22（包），我就又抓了22包放進(jìn)袋子里。剛好電子稱顯示的是20.00元，我就把袋子系好給了老奶奶。

等我收錢的時(shí)候媽媽回來了，所以錢就由媽媽收了。

三年級(jí)的數(shù)學(xué)日記 篇5

今天，我發(fā)現(xiàn)了一道十分有趣的題。經(jīng)過認(rèn)真分析與細(xì)心計(jì)算，我終于把這道題“打敗”了。

題目是這樣的：一家三口，媽媽和爸爸同歲，媽媽的年齡是兒子的三倍，三人四年前年齡之和是七十二歲，三人現(xiàn)在各為多少歲?

一看到這道題，我頓時(shí)傻了眼，徹徹底底地被這道題難倒了。但我知道，如果就這樣“認(rèn)輸”的話，將會(huì)令多少人失望啊!

于是，我靜下心來，開始慢慢分析，終于發(fā)現(xiàn)，這是一個(gè)和倍問題。原來，這個(gè)問題的突破口就在“三人四年前年齡之和是七十二歲”這個(gè)條件當(dāng)中。從這里，我們可以求出三人今年的年齡之和：72+4×3=84(歲)。求出三人今年的年齡之和后，我們便可以用解決和倍問題的方法來求出兒子今年的年齡：84÷(3×2+1)=12(歲)。接下來，我們就可以根據(jù)“媽媽和爸爸同歲”和“媽媽的年齡是兒子的三倍”這兩個(gè)條件來算出父母今年的年齡：12×3=36(歲)。

從今天這道題，我明白了遇到困難時(shí)，不要因?yàn)榭謶侄丝s，困難越大，我們便越要勇往直前，打敗困難。

三年級(jí)的數(shù)學(xué)日記 篇6

20xx年5月6日 星期三 陰

今天，我去鄉(xiāng)下舅姥姥家里玩。舅姥姥家里有一個(gè)養(yǎng)雞場(chǎng)。一群群黑的，白的，灰的，黃的雞……看得我眼花繚亂。我好奇地文舅姥姥：“有多少只呀？”舅姥姥詭異地笑了一笑，朝著雞群說：“你自己數(shù)吧?！?/p>

不管三下五除二，數(shù)就數(shù)，數(shù)數(shù)可難不倒我。我立刻跑到雞群開始了我的數(shù)數(shù)歌：一、二、三、四……”的數(shù)起來。但是小雞總是跑過來又跑過去，我怎么也數(shù)不清，急得我滿頭大汗，這個(gè)簡(jiǎn)單的問題真的把我給難住了。但是我是“初生牛犢不怕虎”越是難越愛挑戰(zhàn)。我摸摸后腦勺，急中生智，咦，辦法出來了

我找來幾個(gè)竹筐子罩住小雞后再數(shù)，這個(gè)辦法果然有效，幾個(gè)筐里罩著的小雞的只數(shù)分別是29只、18只、21只、17只、32只、23只。然后把它們加起來看看一共有多少只就可以了。我剛剛學(xué)會(huì)了用小括號(hào)來列式計(jì)算簡(jiǎn)便一點(diǎn)。列式：（29+21）+（18+32）+（17+23）=50+50+40=140。

我很快就完成了舅姥姥給我的數(shù)雞任務(wù)，舅姥姥笑得直點(diǎn)頭，連連夸我的數(shù)學(xué)學(xué)得很好呢！原來學(xué)好數(shù)學(xué)可以解決生活中的很多疑問很多難題，還可以滿足自己的好奇心。

三年級(jí)的數(shù)學(xué)日記 篇7

201X年X月X日 星期X 晴

生活中，處處有數(shù)學(xué)。例如：買菜啦!買文具啦!量布等等，都需要用到數(shù)學(xué)。這個(gè)學(xué)期，老師教了一個(gè)新知識(shí)，是小數(shù)的乘法和除法。這個(gè)知識(shí)，可幫了我大忙啊!

昨天晚上，我媽媽一起去買桔子。桔子是1.8元一斤，媽媽買了4.5斤，本應(yīng)該付錢8.1元?？墒菭I(yíng)業(yè)員粗心大意，不知道怎么算的，算成了9元錢。還好我利用了這個(gè)學(xué)期新教的知識(shí)，在腦子里算過一便后，馬上糾正了營(yíng)業(yè)員的失誤。

不僅營(yíng)業(yè)員阿姨夸我聰明，這么小都會(huì)小數(shù)乘除法了，而且在回家的路上，媽媽還表揚(yáng)我，給她省了0.9元，并且學(xué)過的知識(shí)能在生活中活用。

三年級(jí)的數(shù)學(xué)日記 篇8

今天下午，我和媽媽在家里看電視，這時(shí)我的媽媽溫柔的說：“寶貝，去幫媽媽買一碗帶辣子的米皮，可以嗎？”我爽快的答道：“沒問題”，媽媽說：“你還可以自主買一包零食，就當(dāng)是獎(jiǎng)勵(lì)你”。

說完，我就一溜煙兒的跑出了家門，首先我拿著媽媽給的10元錢，先去超市買了一包我最喜歡喝的葡萄味酸奶，我拿著酸奶去收銀臺(tái)付錢，那位叔叔問道：“小朋友這包酸奶是1元5角，你給我了10元，我該找你多少錢呢？”說著，我拿出小手在收銀臺(tái)上列起了豎式，幾秒鐘的時(shí)間，我便大聲答道：“要找8元5角”，叔叔夸我真是棒極了。

接著我蹦蹦跳跳的來到了涼皮攤，我告訴阿姨：“買一份帶辣子的米皮”，等阿姨調(diào)好后，我問阿姨：“多少錢呀？”阿姨說：“3元5角”我看了手里的'錢剛好有3張1元和一張5元、一張5角“我直接就拿了3張1元和1張5角共計(jì)是3元5角付款后我還剩5元 。

回到家后媽媽看到了我買的東西和剩下的錢數(shù)一致，直夸我真能干，我心里樂滋滋的，我明天還要陪奶奶到市場(chǎng)買菜購物，數(shù)學(xué)真是太奇妙了，人們的生活離不開數(shù)學(xué)，我越來越喜歡數(shù)學(xué)了。

數(shù)學(xué)日記三年級(jí)推薦

無論是電子文檔還是紙質(zhì)文檔都需要妥善處理，人們對(duì)范文的作用的關(guān)注度在不斷提高。范文的用詞精確，值得我們深入研究，你平時(shí)有收集遇到過的心儀的范文嗎？“數(shù)學(xué)日記三年級(jí)”是一個(gè)非常有趣的主題想知道更多請(qǐng)閱讀，很高興為大家提供閱讀參考！

數(shù)學(xué)日記三年級(jí) 篇1

貴池區(qū)秋浦小學(xué)301班 汪樂心

指導(dǎo)老師：江世文

今天，我很快就把計(jì)劃完成了，媽媽說作為獎(jiǎng)勵(lì)給我20元錢，讓我去買自己喜歡吃的零食。不過還有一個(gè)條件，就是不能多，多一毛錢也不給。如果沒有花完就要把多余的錢給她。這樣我就必須要把這20 元錢全部花完了。

我想別的不行，花錢我還不在行嗎？平時(shí)我愛吃的跳跳糖、棒棒糖、口紅糖、汽水、奶茶。媽媽說是不健康的零食，不讓我多吃。但今天媽媽不限制我，我就要都買回來好好吃一頓。

首先我去要買一瓶奶茶，門口的奶茶店里好喝的奶茶都要20多。我看看手里的20元，決定不去買奶茶了。

我們來到門口的好時(shí)光零食店。小店里好吃的擺了一屋子。不過我只會(huì)去看自己能買到的東西。我看看標(biāo)簽上的價(jià)格，再?zèng)Q定自己是否去買。一個(gè)奶嘴糖5元錢，我拿下。一個(gè)牙膏糖12.9.我算算我的錢也拿下?，F(xiàn)在是17.9元了，我還剩下2.1元了。這就什么也買不到了。那我還沒有買可樂糖呢？怎么辦？還是把牙膏糖拿下來吧。這個(gè)糖太貴了。我換了一盒可樂糖，這個(gè)是6.9元。5加6.9元是11.9元。我還剩8.1元。就拿了兩塊豆腐干，3顆西瓜口香糖。最后結(jié)賬還剩2.1元。

我很高興，我吃到了自己一直想要吃的東西。媽媽說以后我每次完成我的計(jì)劃都可以給我一塊錢，我可以自己存起來買自己想要的東西。

數(shù)學(xué)日記三年級(jí) 篇2

二年級(jí)的時(shí)候，爸爸給我出了一道題：有30個(gè)蘋果，平均分成5份，每份有幾個(gè)蘋果？

我想了又想，想了又想，還是想不出來，爸爸看見我想得那么辛苦，就嘆了口氣，說：“我來給你提個(gè)條件吧，這道題要用除法來計(jì)算，除法其實(shí)也很簡(jiǎn)單，你只要學(xué)好乘法就行了。”聽了爸爸的話，我腦子里立刻出現(xiàn)了一道問題，5乘幾等于30，5乘6等于30，改為除法算式：30除以5等于6，每份有6個(gè)蘋果。

爸爸夸我是一個(gè)聰明的孩子。

數(shù)學(xué)日記三年級(jí) 篇3

陳子鈺

一天，我跟爸爸去市民中心辦理市民卡。工作人員告知我說要先填寫申請(qǐng)表，并且說注意不要把身份證號(hào)碼填寫錯(cuò)了。但是，我寫了兩次都沒寫對(duì)。邊上的一位阿姨告訴我說：“小妹妹，你看，身份證前面的六位數(shù)代表省、市和區(qū)，比如33就代表浙江省，01代表杭州市，06代表西湖區(qū)，后面接下來的八位數(shù)字就代表你的出生年月日，最后四位數(shù)是你的個(gè)人編號(hào)，這樣一拆分后是不是很好記呀？”

通過阿姨的詳細(xì)講解，我明白了身份證號(hào)碼快速記憶法，還知道了這種數(shù)字排列的規(guī)律在人口管理系統(tǒng)中的應(yīng)用。

數(shù)學(xué)日記三年級(jí) 篇4

今天我在家做家務(wù)，爸爸看了很高興，爸爸獎(jiǎng)勵(lì)了我50元。讓我去超市買自己想買的東西，我加上存錢罐的7元3角一共57元3角，和爸爸來到超市，一進(jìn)超市發(fā)現(xiàn)里面有好多人。

去二樓看到有布娃娃，我買了一個(gè)小象布娃娃，又有零食，我買了一包吸吸冰一共要了28元，57元3角元減去28元還有29元3角 ，我又買了一個(gè)奶片和冰棍一共要了4元，29元3角減去4元還剩下25元3角，最后我又買了個(gè)橡皮泥要了3元5角，25元3角減去3元5角，還剩下21元8角，回到家我把剩下的錢存進(jìn)了攢錢罐內(nèi)。

數(shù)學(xué)日記三年級(jí) 篇5

今天是我三年級(jí)的第一節(jié)數(shù)學(xué)課，老師告訴我們每個(gè)學(xué)期都要寫一篇數(shù)學(xué)日記，記錄我們的學(xué)習(xí)和體驗(yàn)。我覺得這個(gè)想法很有趣，所以我決定將我的數(shù)學(xué)日記分享給大家。

在數(shù)學(xué)課開始之前，我先跟大家分享一下我對(duì)數(shù)學(xué)的感受。我覺得數(shù)學(xué)是一門神奇而有趣的科學(xué)，它幫助我們理解和解決許多問題，無論是在學(xué)校還是生活中。我很喜歡數(shù)學(xué)，因?yàn)樗屛腋械教魬?zhàn)和興奮。

今天，老師給我們出了一道很有趣的題目——解方程。方程是數(shù)學(xué)中的重要概念，它幫助我們找到未知數(shù)的值。這是我第一次接觸解方程，我感到有點(diǎn)兒緊張。

我們先從簡(jiǎn)單的一元一次方程開始，例如：2x + 3 = 7。老師告訴我們，我們需要通過運(yùn)算找到x的值。我認(rèn)真地觀察并思考了一會(huì)兒，然后我用逆運(yùn)算的方法，減去3，再用分?jǐn)?shù)2除開，算出x等于2。這種解方程的方法讓我覺得很有趣，我非常喜歡。

老師講解了二元一次方程，它們比一元一次方程復(fù)雜一些。例如：2x + 3y = 12，3x - y = 4。這次，我們需要解兩個(gè)方程，找到x和y的值。老師告訴我們可以使用消元法或代入法來解答。我選擇了代入法，因?yàn)槲矣X得它更容易理解。我首先解得y = 2x - 8，然后將這個(gè)值代入第二個(gè)方程中，得到3x - (2x - 8) = 4。通過簡(jiǎn)化和運(yùn)算，我最終找到x = 6，然后代入第一個(gè)方程，算出y的值為4。解決這個(gè)問題需要一些耐心和邏輯思維，但我感到非常興奮當(dāng)我找到正確的答案。

在數(shù)學(xué)課的老師給我們分發(fā)了一本數(shù)學(xué)習(xí)題冊(cè)，讓我們每天都要完成一部分。這樣可以鞏固和加深我們對(duì)數(shù)學(xué)概念和技巧的理解。我會(huì)每天認(rèn)真完成這些習(xí)題，并每周復(fù)習(xí)一次。我相信通過不斷地練習(xí)，我的數(shù)學(xué)水平一定會(huì)提高的。

寫完了今天的數(shù)學(xué)日記，我對(duì)解方程的理解更深了。數(shù)學(xué)雖然有時(shí)候會(huì)讓人感到困惑和挑戰(zhàn)，但也是一門有趣的科學(xué)，它可以幫助我們發(fā)現(xiàn)問題并找到解決辦法。我期待著接下來的數(shù)學(xué)課程，希望我能夠在這門學(xué)科中取得更好的成績(jī)。數(shù)學(xué)，讓我懂得了挑戰(zhàn)和興奮的滋味！

數(shù)學(xué)日記三年級(jí) 篇6

學(xué)習(xí)“數(shù)學(xué)”我曾有過許多的困難，每當(dāng)我遇到困難的時(shí)候我都想過放棄，不過我對(duì)數(shù)學(xué)的好奇心很大，總想把題目做完做好。困難一步步向我進(jìn)攻，但我一次次的把它們擊敗，那真是“有志者事竟成”。

我印象最深刻的就是那時(shí)正在學(xué)環(huán)形的面積，當(dāng)時(shí)我只知道求圓的面積，可現(xiàn)在兩個(gè)圓在一起了，不知道怎樣求了，我沒認(rèn)真思考，就放棄了，結(jié)果作業(yè)做得不好。我想：不能這樣下去了，我要努力。上課時(shí)我認(rèn)真聽了老師講解，一下子就明白了，這道題我知道怎樣做了：一個(gè)環(huán)形它內(nèi)圓半徑是10厘米，外圓半徑是15厘米，它的面積是多少?我先求出外圓的面積：3.14×152=706.5(平方厘米)，再求出了內(nèi)圓面積：3.14×102=314(平方厘米)，那么環(huán)形的面積就是:706.5-314=392.5(平方厘米)。嗨!太簡(jiǎn)單了。

所以說：只要有信心什么事都能成功。

數(shù)學(xué)日記三年級(jí) 篇7

數(shù)學(xué)日記三年級(jí)：時(shí)間的問題

今天，我碰到一道有趣的數(shù)學(xué)問題：小明早晨起來穿衣服要用去1分鐘，吃早飯要用去3分鐘，聽英語磁帶要用去5分鐘，，洗茶杯要用去3分鐘，燒開水要用去25分鐘，買牛奶要用去8分鐘，怎么樣才能使時(shí)間用的最少？

我想，直接加起來不就行了，需要45分鐘?？墒俏蚁脲e(cuò)了，答案并不是這個(gè)，因?yàn)樵跓_水的時(shí)候，可以吃早飯、洗茶杯、買牛奶、聽磁帶，這幾個(gè)事情做完的時(shí)間為3+3+8+5=19分鐘，所以燒開水用去的時(shí)間25分鐘再加上穿衣服1分鐘，等于26分鐘。

我從中明白了一個(gè)道理，那就是在做某些事情的時(shí)候，運(yùn)用好時(shí)間，就能節(jié)省很多時(shí)間。

數(shù)學(xué)日記三年級(jí) 篇8

今天，爸爸買了幾條金魚，只見它們長(zhǎng)著紅色的身子，燕子一樣的尾巴，媽媽說：他們叫金鯉。爸爸專門買了魚缸和魚食，我一看見美麗的魚就喂魚食，爸爸說：魚不要吃太多食物不然會(huì)死的，它只要新鮮的河水。

我使勁點(diǎn)點(diǎn)頭，但還是喂了很多。

7月28日星期四陰早晨起床后，媽媽發(fā)現(xiàn)魚死了，只剩下一條魚，我心里很后悔，可能是我多喂魚食它們才會(huì)死的。后來我就細(xì)心起來了，我們看見魚在水面上吐泡泡，我想應(yīng)該給魚換水了。我和爸爸提著水桶去河里打水，路很滑，一不小心，我摔了一跤，想想剩下的那條金魚孤孤單單的，我爬了起來繼續(xù)提著水回家，給魚換上新鮮的水，只見魚在里面自由的游著，非常開心，我笑了。

數(shù)學(xué)日記三年級(jí) 篇9

今天媽媽帶我去火車站玩。我沿著臺(tái)階邊走邊說：“媽媽，火車有多長(zhǎng)？”

“這個(gè)，我也不知道，咱們量量吧。”

“怎么量？火車那么長(zhǎng)，又跑得那么快?！?/p>

“嗯，有兩種辦法，第一種量鐵軌，第二種量車廂?！眿寢尳又f，“量鐵軌要采一根長(zhǎng)長(zhǎng)的草量出鐵軌有多長(zhǎng)，等我們回家再用尺子量出草的長(zhǎng)度。量車廂要……”不知不覺中，我們已經(jīng)站在鐵軌面前了。我看見三道鐵軌。我們決定采取第一種方案——量鐵軌。我找呀找，分別找到這三種，長(zhǎng)草、一種植物的長(zhǎng)莖，還有快要曬干的冬青。我們拿著這三樣“工具”，分別量出了三道鐵軌的兩條枕木之間的距離。

火車一到，我就馬上數(shù)從火車頭到火車尾一共經(jīng)過多少枕木，可是火車開得太快了，數(shù)也數(shù)不清。不過，前面有很多乘客等著坐車，火車慢慢地停了下來。媽媽趕緊數(shù)枕木，但因?yàn)樘嗔耍瑪?shù)著數(shù)著就忘數(shù)了。我們又立即采取第二套方案——數(shù)車廂。我從火車頭到火車尾，總共13節(jié)，我又問了火車上的工作人員，知道前12節(jié)車廂是26米，最后一節(jié)是23米。收獲真不少！

回到家，媽媽教了我一種算26*12的算法。先用26*10，很明顯是260，再用26+26的得數(shù)加上260，再加上23，就是火車的長(zhǎng)度了。

這個(gè)口算可不行，得筆算。我的算式是：

26+26=52米

260+52=312米

312+23=335米

火車長(zhǎng)335米！我終于算出了火車的長(zhǎng)度，真高興呀！

數(shù)學(xué)日記三年級(jí)800字

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數(shù)學(xué)日記三年級(jí)【篇1】

20xx年5月6日 星期三 陰

今天，我去鄉(xiāng)下舅姥姥家里玩。舅姥姥家里有一個(gè)養(yǎng)雞場(chǎng)。一群群黑的，白的，灰的，黃的雞……看得我眼花繚亂。我好奇地文舅姥姥：“有多少只呀？”舅姥姥詭異地笑了一笑，朝著雞群說：“你自己數(shù)吧?！?/p>

不管三下五除二，數(shù)就數(shù)，數(shù)數(shù)可難不倒我。我立刻跑到雞群開始了我的數(shù)數(shù)歌：一、二、三、四……”的數(shù)起來。但是小雞總是跑過來又跑過去，我怎么也數(shù)不清，急得我滿頭大汗，這個(gè)簡(jiǎn)單的問題真的把我給難住了。但是我是“初生牛犢不怕虎”越是難越愛挑戰(zhàn)。我摸摸后腦勺，急中生智，咦，辦法出來了

我找來幾個(gè)竹筐子罩住小雞后再數(shù)，這個(gè)辦法果然有效，幾個(gè)筐里罩著的小雞的只數(shù)分別是29只、18只、21只、17只、32只、23只。然后把它們加起來看看一共有多少只就可以了。我剛剛學(xué)會(huì)了用小括號(hào)來列式計(jì)算簡(jiǎn)便一點(diǎn)。列式：（29+21）+（18+32）+（17+23）=50+50+40=140。

我很快就完成了舅姥姥給我的數(shù)雞任務(wù)，舅姥姥笑得直點(diǎn)頭，連連夸我的數(shù)學(xué)學(xué)得很好呢！原來學(xué)好數(shù)學(xué)可以解決生活中的很多疑問很多難題，還可以滿足自己的好奇心。

數(shù)學(xué)日記三年級(jí)【篇2】

年初一，我和爸爸媽媽一起去花港觀魚游玩。時(shí)隔幾年，花港并沒有多大的變化，再加上現(xiàn)在是冬天，公園里的樹大多是光禿禿的?？墒囚~兒們卻絲毫不減活力，搖頭擺尾地在水里快活地游著，引得許多游人駐足觀看，并給他們喂食。我也拿著餅干給魚兒喂食?？粗~兒們爭(zhēng)搶食物的場(chǎng)景，真有趣。

手里的餅干很快就喂完了，魚兒們也懶洋洋地游到了一邊，可我的肚子卻開始叫了。看到路邊的小店里有賣香腸的，聞著那香味，更吊起了我的讒蟲。

一問價(jià)格，10元3根。我想：每根約是3元3角3分，恩，有點(diǎn)貴，不過，景區(qū)里肯定貴的，而且三根可以三人平分，買了吧。于是我便買了三根，我們每人一根，邊走邊吃。

不一會(huì)兒走到了西湖邊，就聽見小販的叫聲直灌入我的耳朵：賣香腸了，10元4根。我聽了，腦子立即轉(zhuǎn)動(dòng)起來：10元4根，每根2元5角，比我們剛才買的便宜了將近8角，便宜了大約24%。唉，早知道就到這里來買了，同樣10元，我還可以多吃一根香腸。爸爸見我這副神情，笑著說：“以后買東西要多看看，多比較??！”

看來買東西里面的學(xué)問大著呢！

數(shù)學(xué)日記三年級(jí)【篇3】

今天我和爸爸去超市買東西，我們到收銀臺(tái)結(jié)賬的時(shí)候，突然我想到了一個(gè)很奇怪的問題，為什么人民幣里面只有一元、五元這些面值，沒有四元、六元的錢幣呢？于是我問爸爸：“為什么人民幣里面沒有4元、6元、8元、30元、40元這些面額呢？”爸爸讓我自己好好想想。我算了一會(huì)，終于知道答案了，于是我對(duì)爸爸說：“我知道了，因?yàn)?、2、5可以組成任何其他數(shù)字。例如，4=2+2，6=5+1等等”?！盀槭裁催€有10、20這些面額呢？”我說：“有些數(shù)字太大，用1來拼的話，需要太多張數(shù)了，攜帶起來、數(shù)起來都不方便，所以才要那些大點(diǎn)的數(shù)字。”爸爸連夸我聰明，數(shù)學(xué)果真在生活里是無處不在的。

數(shù)學(xué)日記三年級(jí)【篇4】

三年級(jí)寒假數(shù)學(xué)日記范文

數(shù)學(xué)日記的內(nèi)容是豐富多彩的,形式也是不拘一格的，同學(xué)們可以將對(duì)自己學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的一些感悟?qū)懗鰜?，為大家提供了?shù)學(xué)日記二年級(jí)200字，希望對(duì)大家有所幫助。

三年級(jí)寒假數(shù)學(xué)日記：放假的日子

這幾天，錢老師為了讓我們更快一步算出一些題目的`結(jié)果，教我們除、乘法的簡(jiǎn)便算法。我心想：豎式計(jì)算我也很快。

難道還有別的方法可以讓計(jì)算更快捷嗎?我?guī)е鴿M腦子的疑問認(rèn)真聽錢老師講課，終于明白了其中的道理。原來，要簡(jiǎn)便運(yùn)算還要先弄懂乘除法的根據(jù)。乘法根據(jù)是：三個(gè)數(shù)相乘，可以先把后面兩個(gè)數(shù)相乘，再和第一個(gè)數(shù)相乘，結(jié)果不變。除法根據(jù)是：一個(gè)數(shù)連續(xù)用兩個(gè)數(shù)除，每次都能除盡的時(shí)候，可以先把這兩個(gè)數(shù)相乘，用它們的積去除這個(gè)數(shù)，結(jié)果不變。我來舉一個(gè)例子說吧：25×16=25×4×4=100×4，=400。怎么樣?這個(gè)算式如果用豎式計(jì)算還要花大約一分鐘的時(shí)間，可這個(gè)算式如果用簡(jiǎn)便算法來做的話，很快就可以算出結(jié)果來了。在我簡(jiǎn)便計(jì)算剛學(xué)不久時(shí)，爸爸給我出了一道題，我一下子就回答出來了，我是這樣計(jì)算的：35×12=35×2×6=70×6=420，爸爸聽了我的回答，表揚(yáng)了我。我告訴你們一個(gè)小知識(shí)：后面帶有5的數(shù)，最好找一個(gè)和這個(gè)數(shù)相乘得整十或整百的數(shù)來相乘。

簡(jiǎn)便算法很容易吧!

數(shù)學(xué)日記三年級(jí)【篇5】

1.

今天，我們喜氣洋洋的來到生機(jī)勃勃的校園里，一邊哼著小曲兒一邊買著輕盈的步伐來到充滿歡聲笑語的教室中。

“叮鈴鈴”清脆的鈴聲在校園中回蕩，而此時(shí)在教師的我們正在聽老師宣布一件大事，老師說六年級(jí)她不教我們了，要帶一年級(jí)的小朋友了。我們都傷心地哭了起來，我甚至難過的不想吃飯。

下午老師說："這只是一個(gè)玩笑，不過如果我真的不帶你們了，你們也應(yīng)該努力學(xué)習(xí)。"

原來我們被老師騙了!

2.

小城里2012第一場(chǎng)雪下了，天色朦朦朧朧，人們還在睡夢(mèng)當(dāng)中時(shí)。元旦也伴隨著細(xì)綿綿小雪靜悄悄的來到這美麗的小城中。

啊已將度過了多少個(gè)元旦，他們是紀(jì)錄我一年所有心情的小包裹，當(dāng)我重新?lián)炱鹚鼈儠r(shí)，會(huì)有怎樣的心情呢?新年以來臨，我又大了一歲，成長(zhǎng)的足跡已經(jīng)數(shù)不勝數(shù)。時(shí)間一去不復(fù)返，我只能珍惜現(xiàn)在，創(chuàng)造未來。我要拍拍身上的塵土，去迎接新一年的來臨!

3.

我有一個(gè)老師，她叫王曉霞，她有一雙水汪汪的大眼睛，高高的個(gè)子，瘦瘦的身體她就是我的老師。

王老師教我們很認(rèn)真，每道題她都給我們講的很仔細(xì)，老師工作很認(rèn)真，每次我們考完試她都把卷子判的仔仔細(xì)細(xì)，老師以經(jīng)教我們一學(xué)期了，我們都很喜歡王老師，我們有時(shí)淘氣老師對(duì)我們很嚴(yán)肅，我們有時(shí)很聽話老師對(duì)我們很親切，我覺得老師就像媽媽一樣。

我想：“老師對(duì)我們真好呀|我永遠(yuǎn)也忘不了老師對(duì)我們的關(guān)心。

4.

元旦節(jié)來了，我和爸爸媽媽回老家過元旦，在老家和姑姑家的哥哥姐姐相聚在一起。我們跳呀跑呀玩得很開心，我和哥哥姐姐一起玩沙包，玩捉迷藏，一起看動(dòng)畫片。玩的不亦樂乎!

真想天天過節(jié)呀!

5.

我奶奶今年67歲，她已經(jīng)退休了。奶奶每天在家給我們做飯，有時(shí)候一整天都不上樓來。早晨6點(diǎn)就起來給爺爺和我做早點(diǎn)。我最喜歡吃奶奶做的肉包子了，奶奶每隔一兩個(gè)周就給我包一次肉包子，我每次一口氣都能吃上三四個(gè)。

奶奶不僅飯做的好，地也種的不錯(cuò)。我奶奶種的有白菜、蘿卜;有韭菜、黃瓜;有絲瓜、茄子;還有土豆、玉米等等。

數(shù)學(xué)日記三年級(jí)【篇6】

今天，媽媽叫我去超市買筆記本，她給了我50元錢，我拿著錢，高高興興地去超市買筆記本。

到了超市，我走上前去問售貨員阿姨：“請(qǐng)問，這個(gè)筆記本幾元錢一本呀？”“8元”阿姨親切地回答我。我在心里仔細(xì)地想著：媽媽給了我50元錢，最多可以買幾本呢？還能剩多少元呢？

我用教師教給我們的方法，我很快就算出來了，想：50÷8﹦6……2，哦，原來我最多可以買6本，售貨員阿姨還應(yīng)給我找回2元錢。

看著售貨員阿姨給我找回的2元錢，確定自己算對(duì)了，心里開心極了，因?yàn)槲夷軌驕?zhǔn)確地運(yùn)用教師教過我們的數(shù)學(xué)知識(shí)。

數(shù)學(xué)日記三年級(jí)【篇7】

晚飯后，我和弟弟拿著空汽水瓶下樓了，只見小店門口寫著：“三空換一”，于是我和弟弟便用那6個(gè)瓶換來了兩瓶汽水，沒一會(huì)我和弟弟又喝完了，剩了兩個(gè)空瓶，不夠換怎么辦呢？我靈機(jī)一動(dòng)對(duì)老板講：“老板我有一個(gè)瓶忘在家了，能先讓我喝一瓶，我再回家拿，一會(huì)我把空瓶給你送來?！崩习鍥]多想就同意了，我和弟弟迅速喝完，這下我們?cè)瓉淼膬蓚€(gè)空瓶加上剛得到的這個(gè)空瓶不正好是三個(gè)，正好可還清瓶子。

還有一次因?yàn)槲也粔蚣?xì)心鬧了一次小笑話，我和媽媽去超市買東西，看到有酸奶在打折，我們就準(zhǔn)備買一些酸奶回家。這時(shí)我看到有一款酸奶在做特價(jià)。原價(jià)4.5元，買3袋減10元，我一看優(yōu)惠這么多，我就跟媽媽講，讓媽媽買這個(gè)。媽媽沒有細(xì)看就拿了12袋，結(jié)賬的時(shí)候，收銀員阿姨說40元，我一聽很吃驚，不是應(yīng)該14元嗎？收銀員阿姨說買3袋減到10元，一起是40元。?。渴菧p到10元呀，看來是我不夠細(xì)心呀！

通過這兩件事我認(rèn)識(shí)到了，生活中處處都有數(shù)學(xué)，只要你足夠細(xì)心、善于思考，數(shù)學(xué)就能很好的為我們服務(wù)。