天宮直播觀后感

[精]天宮直播觀后感(精選4篇)。

經(jīng)過收集，我們整理了天宮直播觀后感，希望對大家有所幫助。電影和電視劇也通常能夠調(diào)動(dòng)我們的思維能力，在觀看的過程中各種情觸，各種聯(lián)想紛紛呈現(xiàn)出來。為了加深對作品的理解，我們可以用心寫篇觀后感，寫作品名觀后感有哪些格式上的要求。

天宮直播觀后感(篇1)

為激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)科學(xué)的興趣，向?qū)W生普及航天知識(shí)、弘揚(yáng)航天文化、感受宇宙奧秘，12月9日15:40時(shí)，新右旗各中小學(xué)組織全體師生收看由中國載人航天工程辦公室聯(lián)合教育部、科技部、中國科協(xié)、中央廣播電視總臺(tái)共同主辦的“天宮課堂”第一課。參與觀看的師生及家長達(dá)3500余人。

此次“天宮課堂”第一課是中國空間站首次太空授課，體現(xiàn)了空間站為國民教育服務(wù)的理念，彰顯了我國強(qiáng)大的國力，同時(shí)也表露了我國教育的溫情。神舟十三號(hào)乘組航天員翟志剛、王亞平、葉光富在空間站帶來了一場精彩的太空科普課。3名航天員將在軌介紹展示中國空間站工作生活場景，演示微重力環(huán)境下細(xì)胞學(xué)實(shí)驗(yàn)、浮力消失實(shí)驗(yàn)、泡騰片實(shí)驗(yàn)、物體運(yùn)動(dòng)、液體表面張力等現(xiàn)象。他們講解了實(shí)驗(yàn)背后的物理原理，并與地面課堂進(jìn)行實(shí)時(shí)交流，傳播載人航天知識(shí)。同學(xué)們對種種物體在太空中表現(xiàn)出的現(xiàn)象驚嘆不已，每一項(xiàng)科普實(shí)驗(yàn)都引起學(xué)生極大的興趣，吸引了更多孩子仰望星空，使偉大的航天精神、科學(xué)精神在學(xué)生們心中生根發(fā)芽，同學(xué)們將觀后感同家人交流，與小伙伴分享，寫進(jìn)日記，畫在紙上，流露出了他們崇尚科學(xué)、熱愛航天、探索未知的熱情與夢想。

幾代航天人，一個(gè)強(qiáng)國夢。老一代航天人的功勛已經(jīng)牢牢銘刻在新中國史冊上，建國初期中國航天從零起步，從身在大洋彼岸的錢學(xué)森沖破百般阻撓回國筑夢，到以孫家棟為代表的中國第二代航天人，將我國第一顆人造衛(wèi)星“東方紅一號(hào)”發(fā)射升空，用無線電傳播出的歌曲《東方紅》，再到第五代航天人逐步完全自主研發(fā)出載人航天技術(shù)，“嫦娥”“天問”“祝融”呼嘯而來，“中國印跡”如今已閃耀蒼穹，在載人航天、探月工程、深海工程、超級(jí)計(jì)算、量子信息等領(lǐng)域取得一批重大科技成果。中國航天，是靠一代代航天人用青春和生命換回來的，無論是“兩彈一星精神”，還是“載人航天精神”，都將代代相傳、生生不息。

天高地迥，始覺宇宙之無窮。歸航不是終點(diǎn)，對于宇宙的探索，我們一刻未曾停歇。新的“太空出差三人組”即將搭乘神舟十三號(hào)飛船即將啟航，開啟為期6個(gè)月的太空之旅。不斷接續(xù)的載人航天精神，必將讓中國人探索太空的腳步邁得更穩(wěn)更遠(yuǎn)，實(shí)現(xiàn)建設(shè)航天強(qiáng)國的偉大夢想。

天宮直播觀后感(篇2)

奮斗是實(shí)現(xiàn)夢想的翅膀。一代又一代的宇航員在太空試驗(yàn)領(lǐng)域努力工作，心有天地經(jīng)緯度，腳到廣闊的天空，在貧窮的基礎(chǔ)上努力工作，在反復(fù)的試驗(yàn)和尋求中前進(jìn)，在卓越的關(guān)鍵下追求卓越，敢于突破困難，勇敢地開辟新的道路。宇航員在嚴(yán)格、系統(tǒng)、全面的中學(xué)培訓(xùn)中學(xué)經(jīng)驗(yàn)和強(qiáng)大的技能，飛行和行走需要堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，他們需要具有優(yōu)秀的心理素質(zhì)和強(qiáng)壯的身體苦的訓(xùn)練使他們具有超強(qiáng)的意志力和信心。為了實(shí)現(xiàn)偉大的航天事業(yè)，宇航員和宇航員以艱辛和曲折作為職業(yè)發(fā)展的階梯，以雄心壯志鍛造骨骼，以骨骼積累信心，在持續(xù)的斗爭中實(shí)現(xiàn)更高水平的航天事業(yè)創(chuàng)新和突破。

從神一的成功發(fā)射到神五、神六、神七的宇宙之旅……中國的載人航天事業(yè)取得了豐碩的成果。在追求夢想的道路上，每一次都是一段新的旅程，每一次都是一個(gè)前所未有的挑戰(zhàn)，當(dāng)然，前所未有的挑戰(zhàn)難度也創(chuàng)造了一個(gè)前所未有的高度。魯迅曾經(jīng)說過：事實(shí)上，地上沒有路，更多的人走，它已經(jīng)成為一條路。這條路是由雙腳走出來的，一步一步地發(fā)展起來的。自1956年中國航天事業(yè)發(fā)展以來，自力更生和自主創(chuàng)新是發(fā)展中一貫的堅(jiān)持，是促進(jìn)航天事業(yè)發(fā)展壯大的核心競爭力。前人沒有走過的道路自然不是彎路，突破前人沒有突破的障礙也不可避免地是挫折，成為先驅(qū)，成為先驅(qū)，只敢突破，突破新世界，抓住新高地。

偉大的事業(yè)孕育著偉大的精神?；仡櫤教焓聵I(yè)的發(fā)展歷史，無論是東方紅一號(hào)的成功發(fā)射，還是神舟系列載人航天工程的重大成就；無論是北斗衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)的全面建成，還是嫦娥奔月探火，從大膽的假設(shè)到成功的實(shí)踐，都體現(xiàn)了中國與時(shí)俱進(jìn)的航天實(shí)力。中國的航天事業(yè)從艱難起步到艱苦跋涉，再到輝煌成就，留下了中國的身影和足跡，

航天事業(yè)的發(fā)展道路上留下的是中國精神、中國力量。這種精神與力量必將引領(lǐng)著14億中華兒女萬眾一心齊奮斗，激蕩起磅礴偉力，奮進(jìn)新征程，逐夢新時(shí)代。

天宮直播觀后感(篇3)

“天宮課堂”第三課定于10月12日實(shí)施 中國航天員邀請青少年朋友們同步天地做實(shí)驗(yàn)。

“天宮課堂”第三課定于10月12日下午15時(shí)45分開始，神舟十四號(hào)飛行乘組航天員陳冬、劉洋、蔡旭哲將面向廣大青少年進(jìn)行太空授課，中央廣播電視總臺(tái)將面向全球進(jìn)行現(xiàn)場直播。

本次太空授課活動(dòng)將繼續(xù)采取天地互動(dòng)方式進(jìn)行，3名航天員將在軌介紹展示中國空間站問天實(shí)驗(yàn)艙工作生活場景，演示微重力環(huán)境下毛細(xì)效應(yīng)實(shí)驗(yàn)、水球變“懶”實(shí)驗(yàn)、太空趣味飲水、會(huì)調(diào)頭的扳手以及植物生長研究項(xiàng)目介紹，并與地面課堂進(jìn)行互動(dòng)交流(授課內(nèi)容介紹附后)，旨在傳播普及載人航天知識(shí)，激發(fā)廣大青少年對科學(xué)的興趣。

“天宮課堂”推出以來，已成功舉行了兩次太空授課，取得了良好的社會(huì)反響。在前期開展的授課內(nèi)容征集活動(dòng)中，社會(huì)各界特別是廣大青少年通過新聞媒體、“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”平臺(tái)和載人航天工程官網(wǎng)踴躍建言獻(xiàn)策，不少好的創(chuàng)意設(shè)計(jì)脫穎而出，將在此次授課及后續(xù)活動(dòng)中陸續(xù)進(jìn)行展示。

中國航天員真誠邀請廣大青少年在地面同步嘗試開展相關(guān)實(shí)驗(yàn)，從天地差異中感知宇宙的奧秘、體驗(yàn)探索的樂趣。

天宮直播觀后感(篇4)

何為中國式浪漫？星河燦爛，宇宙寥廓，中國式的浪漫其實(shí)是隱在歲月中，藏在骨子里。

從“嫦娥奔月”到“萬戶飛天”，從“嫦娥探月”到“載人航天”，從“天問探火”到“北斗指路”……“神舟”“天宮”“嫦娥”“玉兔”“祝融”“天問”“北斗”……這些充滿神話典故的名字，盡顯中國式浪漫，航天人不僅有星辰大海，還有詩和遠(yuǎn)方，不僅有文明血脈的延續(xù)，更有中國精神的見證。它蘊(yùn)含著我國航天人的科學(xué)夢想和浪漫情懷，也是千百年來中國人偉大精神的積淀。中國航天事業(yè)歷經(jīng)探索發(fā)展之路，從無到有、由弱至強(qiáng)，激發(fā)了無數(shù)國人的愛國情懷。一路走來，多少艱辛，多少奇跡！這是命名之浪漫。

何其有幸，生于華夏，一覽神州，世界領(lǐng)先，為之震撼，就是出艙。翟志剛在踏入太空時(shí)，高舉雙手，大聲喊道：“我已出艙，感覺良好”。葉光富緊跟其后說道：“我一會(huì)兒出艙，感覺良好”。一聲清脆的女生隨之而來，說道：“我下次出艙，感覺良好?！边@一聲聲背后都有一句“曙光明白”?！笆锕狻痹切切侵?，點(diǎn)亮了中國人的飛天夢想。我國啟動(dòng)第一次載人航天計(jì)劃，名字就叫“曙光一號(hào)”工程。如今，隨著我國載人航天事業(yè)邁入空間站階段，“曙光”的職能也得到拓展，成為航天員出艙活動(dòng)專項(xiàng)指揮的代號(hào)。曙光，黎明的曙光，中國的曙光，人類的曙光，象征著光明和希望。這是行動(dòng)之浪漫。

科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力。三位航天員在太空空間站與地面進(jìn)行互動(dòng)，普及科學(xué)知識(shí)，演示了微重力環(huán)境下細(xì)胞學(xué)實(shí)驗(yàn)、人體運(yùn)動(dòng)、液體表面張力等神奇現(xiàn)象，并講解了實(shí)驗(yàn)背后的科學(xué)原理。科技創(chuàng)造生活，創(chuàng)新成就未來。我們要從中學(xué)習(xí)“航天”精神，從創(chuàng)新突破中汲取前進(jìn)力量，加快推進(jìn)以科技創(chuàng)新為核心的全面創(chuàng)新貢獻(xiàn)自己的力量。這是科技之浪漫。

王亞平老師在天空課堂中說道：“你們都是祖國的花朵，含苞待放，未來是你們的，希望你們的夢想在廣袤的宇宙中綻放?！毙聲r(shí)代的我們應(yīng)樹立遠(yuǎn)大的理想，走過泥濘，翻過高山，越過海洋，揚(yáng)起希望的風(fēng)帆，駛向未來的彼岸。縱然前途漫漫，沒有什么能夠阻擋一顆追夢的心。無論何時(shí)，都要記住少年與愛永不老去，即便披荊斬棘，丟失怒馬鮮衣。

仰望星空，探索未知，我們的征途是星辰大海，有你，有我，中國永遠(yuǎn)浪漫！

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[薦]天宮課堂直播二觀后感合集

以下是欄目小編為您準(zhǔn)備的有關(guān)《天宮課堂直播二觀后感》的內(nèi)容，你看過優(yōu)秀的觀后感范文嗎？我們常常能抽出時(shí)間觀賞一兩部正能量的電影，全身心的觀看會(huì)為我們帶來更多的感觸。?讓我們專注于寫出精彩的觀后感吧，觀后感能保存當(dāng)下最真實(shí)的心情和感受，供大家借鑒和使用，希望大家分享！

天宮課堂直播二觀后感 篇1

中國作為一個(gè)大國，正一步一步的實(shí)現(xiàn)自己的飛天夢，但，航天事業(yè)，需要后繼有人。太空授課，就是要讓孩子熱愛航天，首先要讓他們走近航天、了解航天。進(jìn)一步激發(fā)廣大青少年對宇宙空間的向往、對學(xué)習(xí)科技知識(shí)的熱情。通過天地對話這種授課方式，也把神秘的航天科技逐漸滲透到全民科普教育之中，讓民眾對航天與生活等各方面的關(guān)系及作用，有更深入的認(rèn)知，進(jìn)而更加理解和支持航天事業(yè)。

太空授課還將演示微重力環(huán)境下物體運(yùn)動(dòng)的特點(diǎn)，液體表面張力的作用情況，加深對質(zhì)量、重量以及牛頓定律等基本物理概念規(guī)律的理解。微重力環(huán)境在地球上難以取得，在地面上不能完成的搬到了太空之中，實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象將更加更直接更加直觀，無須運(yùn)用推論等方法?，F(xiàn)場直播這樣的科學(xué)探究值得期待。

王亞平身處太空，面對地球，面向地球人授課，是中國太空老師的第一人，彰顯了一個(gè)航天大國的風(fēng)度和氣派。

王亞平說：“面對浩瀚的宇宙，我們也是學(xué)生，我很期待著能夠與廣大青少年朋友一起去感知、去探索神奇而美妙的太空，獲取知識(shí)和快樂?！庇钪媸呛棋模钪媸巧衿娴膹?fù)雜多變的，宇宙中許多奧秘值得探究，這就是科學(xué)的態(tài)度。

我懷著激動(dòng)的心情觀看了航天員翟志剛、王亞平和葉光富在中國空間站進(jìn)行的太空授課。

電視上，太空教學(xué)已經(jīng)開始，航天員們通過一個(gè)個(gè)妙趣橫生的實(shí)驗(yàn)，把我們帶進(jìn)一個(gè)全新的太空環(huán)境。溫柔的語調(diào)，幽默的語言，讓屏幕前的我睜大了眼睛，聚精會(huì)神，通過觀看這次太空授課，我也頗有感觸。

王亞平老師帶我們參觀了他們的太空家園，又通過一些實(shí)驗(yàn)讓我們親眼見證了地球上與太空失重環(huán)境奇妙的差別，各種各樣的實(shí)驗(yàn)是航天員和地面工作人員的精心準(zhǔn)備，密切合作的結(jié)果，是以先進(jìn)的航天技術(shù)為保障的。

仰望太空，我們有牽掛，因?yàn)榭臻g站里有我們兢兢業(yè)業(yè)的中國航天員;我們有底氣，因?yàn)橹袊教烊说氖前褲M天神話變成現(xiàn)實(shí)，“中國星”閃耀全球!浩瀚太空里有越來越多中國航天員的身影，正在抒寫著中華民族對浩渺星辰的浪漫情懷，從“兩彈一星”、“嫦娥”問月，到“北斗”指路、“天宮”攬勝、“天問”探火，再到“神舟”系列傲游蒼穹、“羲和”追日………一次次突破、一步步前進(jìn)，中華民族向太空的探索已從月球、火星延伸到太陽;中國人民目光所及，正在從仰望璀璨星空到求索暗物質(zhì)和引力波，甚至打量起太空中更深邃的未知區(qū)域。

上完這堂課后，我不得不為我國的航天技術(shù)感到驕傲，我為我們的祖國感到自豪!作為一名小學(xué)生，現(xiàn)在要好好學(xué)習(xí)，掌握更多的科學(xué)知識(shí)，將來也要去太空探索奧秘。

天宮課堂直播二觀后感 篇2

小的時(shí)候，總以為當(dāng)警察、醫(yī)生、老師、歌手很是威風(fēng)，但現(xiàn)在長大了，覺得那些只是幼年時(shí)候的不切實(shí)際的突發(fā)奇想。一次偶然，在課外書上讀到高爾基的一句名言:“科學(xué)是一種強(qiáng)大的智慧力量，它致力于破除禁錮著我的神秘的桎梏?！币凰查g，我好像被“箭”射中一樣，從此，當(dāng)科學(xué)家的念頭便在我的腦海中產(chǎn)生了，我的科學(xué)家夢也漸漸拉開了序幕。

“科學(xué)家”，普普通通的三個(gè)字，卻有著無數(shù)的追求者，我就是其中的一個(gè)。但這條路畢竟太陡峭、太狹窄了，我距離“科學(xué)家”這三個(gè)字還有十萬八千哩!因此，我每天都在閱讀關(guān)于科學(xué)的書。

我喜歡科學(xué)，更愛好宇宙，宇宙就如同仙境一般吸引著我。我特別喜歡宇宙中的銀河，銀河里大約有2000億顆恒星，就如同黑色窗簾上的白點(diǎn)，那么迷人。

我還喜歡獵戶星云。獵戶星云五彩繽紛，像一頭展翅飛翔的火鳥，別稱“火鳥星云”。它就像一朵與彩虹交相輝映的云朵，異常的美麗與耀眼。

沒事的時(shí)候，我喜歡看看天，想象自己漫步太空的情形、想象自己登上月球的情形……想到這些，我就越來越想成為一名科學(xué)家。我常常在網(wǎng)上看到地球要滅絕的消息，每當(dāng)看到這個(gè)時(shí)，我就不禁捏了一把冷汗。我時(shí)常在腦子想著：有一天，我造出一艘超級(jí)大的宇宙飛船，載著全世界的人飛往宇宙，尋找新的落腳點(diǎn)。

我對世界上的未解之謎也充滿著興趣。希望有一天，我的科學(xué)家夢能夠成真。在我當(dāng)成科學(xué)家之后，我一定要解開這些謎團(tuán)，為國家做出貢獻(xiàn)，為人民做出貢獻(xiàn)，為世界做出貢獻(xiàn)。

天宮課堂直播二觀后感 篇3

2049的我，是一位發(fā)明家。我以三大發(fā)明改變了我們?nèi)祟惖纳睿盐覀內(nèi)祟惖目萍及l(fā)展一下推進(jìn)了一百年。

我廢寢忘食的發(fā)明了一種海、陸、空都能行駛的機(jī)器。他有四個(gè)按鈕，按一下第一個(gè)，就可以變成一架豪華大飛機(jī)，里面什么都有，簡直是一個(gè)舒適的家。按一下第二個(gè)按鈕，就會(huì)變成一輛高級(jí)小轎車，他以太陽能作為原料，低碳又環(huán)保。按一下第三個(gè)按鈕，就會(huì)變成一條巨大的潛水艇，它雖然是透明的，但堅(jiān)硬無比，還可以潛入幾萬米深的海水中。按下最后一個(gè)按鈕就可以到達(dá)你想去的地方。

接下來的這件發(fā)明，是一件衣服，你們可不要以為這只是一件普普通通的衣服，它的功能可多了!它不僅可以看天氣來變化衣服的溫度，而且還可以變成你想要的東西。 天氣熱時(shí)，你輕輕按下一個(gè)按鈕，它就會(huì)變成一件短袖; 天氣冷時(shí)，它會(huì)變成一件溫暖的棉襖;當(dāng)你肚子餓時(shí)，它會(huì)變成好吃的，吃完了還會(huì)長起來。神奇吧!!!!!!!!!

最后一件發(fā)明，是最最寶貴的，因?yàn)樗梢宰詣?dòng)將空氣中的灰塵清理掉，將世界上每一處有垃圾的地方清理干凈，把小樹苗栽下去。給我們一個(gè)舒適、美麗、富有詩情畫意的地球，讓我們在同一藍(lán)天下快樂的生活!

“叮鈴鈴，叮鈴鈴”我睜開朦朧的睡眼，原來是一場夢呀!但我一定要努力，爭取讓它變成現(xiàn)實(shí)!

天宮課堂直播二觀后感 篇4

科學(xué)是夢想與智慧的化身，它就如一曲神韻，縈繞在我的夢里，牽引我去追尋我的夢。

我想發(fā)明一種特殊的房子。現(xiàn)在的房子大多是千篇一律的長方形，一成不變的顏色。我想發(fā)明的房子能根據(jù)你的喜好變成任何形狀。如果你對紅玫瑰情有獨(dú)鐘，那你的房子就可以呈現(xiàn)出玫瑰的形狀，散發(fā)出一股沁人肺腑的幽香，令人心曠神怡，神清氣爽;如果你對白玫瑰一往情深，你的玫瑰房子就可以由熱烈奔放的紅色轉(zhuǎn)化成純潔典雅的白色，同時(shí)散發(fā)出一種沁人心脾的芳香，令人氣定神閑;如果你對水果頗為喜愛，那么你的房子就能變成海綿寶寶的同款—一個(gè)大菠蘿，桌椅是堅(jiān)硬的椰子果殼加工而成的，地板是荔枝皮做的，電燈是由葡萄做的，玻璃是由葡萄皮做的，晶瑩剔透，可好看了!而且還能散發(fā)出一股濃郁的果香，令人垂涎欲滴，“口水直流三千尺”。

我也想創(chuàng)造一種特殊的書。我想創(chuàng)造的書文圖并茂，薄如蟬翼。如果你是一個(gè)可愛的小孩子，那么，我推薦你看看這本《水果娃娃》。它介紹了世界各地新鮮美味的水果，圖片顏色鮮艷，絢麗奪目，更神奇的是，它還可以發(fā)出沁人心脾的濃郁果香，翻到紅彤彤的蘋果圖片，自然而然，就能聞到濃烈的蘋果香氣，翻到晶瑩剔透的葡萄圖片，自然而然，就能聞到濃重的葡萄香氣。如果你是孜孜不倦，想成為廚師的年輕人，我將給你引薦《烹飪秘籍》這本書。它以動(dòng)畫的形式詳細(xì)介紹了世界各地美味佳肴的做法，包你認(rèn)真看完后，能做得一手好菜。

馬佳曾說：“人生最大的驕傲，就是在成年時(shí)實(shí)現(xiàn)童年的夢想?！彼?，我將從現(xiàn)在開始，為了我的科學(xué)夢想努力地奮斗。

天宮課堂直播二觀后感 篇5

太空授課活動(dòng)采取天地對話方式進(jìn)行，信號(hào)暢通是課程順利進(jìn)行的關(guān)鍵。為了保證“上網(wǎng)課”視頻高清晰、零延時(shí)、不卡頓，“天鏈”中繼衛(wèi)星、空間站、地面各個(gè)測控站密切配合，為天地互動(dòng)提供技術(shù)護(hù)航。

“航天員給地面的信息依次通過空間站中繼天線、天鏈中繼衛(wèi)星、星地下行鏈路等傳輸?shù)降孛嬲?。”天鏈二?hào)01星副總設(shè)計(jì)師李向陽將中繼衛(wèi)星形象地比喻為太空數(shù)據(jù)的“中轉(zhuǎn)站”。天鏈中繼衛(wèi)星可以為中、低軌道航天器提供天基測控、數(shù)據(jù)中繼服務(wù)。這相當(dāng)于把地面測控站提升到幾萬公里的軌道高度，依照各類航天器、飛行器不同的數(shù)據(jù)，應(yīng)用部門把它們產(chǎn)生的各類數(shù)據(jù)分別進(jìn)行實(shí)時(shí)轉(zhuǎn)發(fā)，這樣既提高了數(shù)據(jù)回傳時(shí)效性，又增強(qiáng)了應(yīng)急協(xié)調(diào)聯(lián)動(dòng)能力。

據(jù)介紹，天鏈一號(hào)03星和天鏈二號(hào)01星接力保障太空授課，艙內(nèi)的多臺(tái)高清攝像機(jī)拍下的高清視頻，通過中繼高速鏈路實(shí)時(shí)傳送至地面，地面上行兩路高清圖像傳送至艙內(nèi)的顯示器，從而實(shí)現(xiàn)高速雙向音視頻傳輸。

2003年，中國航天員楊利偉第一次進(jìn)入太空。其間，他數(shù)次與地面控制站進(jìn)行天地通話，但每次都有著嚴(yán)格的時(shí)間窗口限制。那時(shí)，中國境內(nèi)的觀測站有效保持通信時(shí)間是相當(dāng)有限的。后來，“天鏈”系列中繼衛(wèi)星誕生，很好地解決了這個(gè)問題。如今，我國中繼衛(wèi)星系統(tǒng)換代升級(jí)，太空授課等需要長弧段、強(qiáng)信號(hào)支持的重要活動(dòng)也因此開展得更加從容。

“2013年太空授課，我們當(dāng)時(shí)天上只有3顆星，都是一代星。現(xiàn)在我們天上有5顆星，除了天鏈一號(hào)04、05星，還有天鏈二號(hào)01星，二代星比一代星在傳輸速率和其他能力上更高?！北本┛臻g信息傳輸中心總工程師單長勝說。

天宮課堂直播二觀后感 篇6

今天，天宮課堂上航天員翟志剛、王亞平、葉光富這些航天員們向我們介紹了自己在太空艙的生活。

葉光富老師給我們表演了怎么在太空艙里轉(zhuǎn)身，他先用右手旋轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)動(dòng)身子，再把雙手張開，速度就變慢了，如果把手搭在肩膀上，速度就變快了。他展示完，又向我們介紹了細(xì)胞在太空中和地球上伸縮和運(yùn)動(dòng)的區(qū)別。最后，王亞平老師給我們制作了一顆用水做成的透明水球。王亞平老師先用藍(lán)色色素把透明水球染成藍(lán)色，再用泡騰片給它弄出小氣泡。

王亞平老師說：“這些氣泡就像一個(gè)個(gè)人一樣”。

通過這堂課，我發(fā)現(xiàn)在這太空中有許多好玩的東西，我們的航天員和祖國真是太偉大了!

央視《天宮課堂》第二課觀后感11

今天，我觀看了一個(gè)名叫“中國空間站天宮課堂”的直播課。這個(gè)視頻主要講述了“太空教師”翟志剛、王亞平、葉光富在中國空間站為廣大青少年帶來的一場精彩的太空科普課。

我覺得最神奇的情節(jié)是水球。第一處就是王亞平老師做了一個(gè)水球。它非常漂亮，只見王亞平老師將水滴放進(jìn)水膜中，然后水膜會(huì)一點(diǎn)點(diǎn)變厚，繼續(xù)向水膜里添加水滴，最后變成了一個(gè)漂亮的水球。王亞平老師還說在陸地上是做不了水球的，只有在微重力的情況下才能完成。

老師們的太空之旅真是又神奇又有趣，真想像他們一樣勇敢地完成祖國神圣的太空任務(wù)。

天宮課堂第二課直播觀后感(通用9篇)

寫好優(yōu)秀的作文是我們的學(xué)校必備，寫作文可以提升我們語句能力的運(yùn)用。一篇優(yōu)秀的作文，背后一定蘊(yùn)藏著無數(shù)次推敲，作文怎么寫才能讓人眼前一亮呢？有請駐留一會(huì)，閱讀小編為你整理的天宮課堂第二課直播觀后感(通用9篇)，供大家參考，希望能幫助到有需要的朋友。

天宮課堂第二課直播觀后感 篇1

3月23日，我和同學(xué)們一起收看了中國航天“天宮課堂”第二課，神舟十三號(hào)的翟志剛、王亞平、葉光富宇航員再次變身“太空教師”，給我們上了非常生動(dòng)有趣的一課。

本次太空授課活動(dòng)繼續(xù)采取天地對話方式進(jìn)行，由航天員在軌演示太空“冰雪”實(shí)驗(yàn)、液橋演示實(shí)驗(yàn)、水油分離實(shí)驗(yàn)、太空拋物實(shí)驗(yàn)，介紹與展示空間科學(xué)設(shè)施。例如，太空“冰雪”實(shí)驗(yàn)，演示失重狀態(tài)下的飽和液體結(jié)晶現(xiàn)象?！疤鞂m課堂”第二課，旨在傳播普及空間科學(xué)知識(shí)，激發(fā)廣大青少年不斷追尋“科學(xué)夢”、實(shí)現(xiàn)“航天夢”的熱情。

“天宮課堂”第一課的太空實(shí)驗(yàn)我還歷歷在目：“太空健身”、“細(xì)胞培養(yǎng)”、“浮力消失”……，其中，讓我印象深刻的是王亞平宇航員做的一系列關(guān)于水的實(shí)驗(yàn)，水在太空中由于失重，展示了和在地面完全不同的奇妙現(xiàn)象。而“天宮課堂”第二課中，我印象最深刻的是水油分離實(shí)驗(yàn)，我們都知道，在正常環(huán)境下，水油是分離的;但在失重環(huán)境下水油分層現(xiàn)象消失了，實(shí)驗(yàn)還演示了通過旋轉(zhuǎn)產(chǎn)生離心力實(shí)現(xiàn)分層的現(xiàn)象。真是太不可思議了!

通過天宮課堂，我不僅學(xué)到了奇妙的科學(xué)知識(shí)，同時(shí)也感受到科學(xué)技術(shù)的力量。我國航天事業(yè)的飛躍發(fā)展，空間站的建立，飛天夢的實(shí)現(xiàn)，靠的就是先進(jìn)的航天科技。仰望星空，我將更加努力，學(xué)好科學(xué)知識(shí)，為未來中國科技發(fā)展貢獻(xiàn)力量。

天宮課堂第二課直播觀后感 篇2

小的時(shí)候，總以為當(dāng)警察、醫(yī)生、老師、歌手很是威風(fēng)，但現(xiàn)在長大了，覺得那些只是幼年時(shí)候的不切實(shí)際的突發(fā)奇想。一次偶然，在課外書上讀到高爾基的一句名言:“科學(xué)是一種強(qiáng)大的智慧力量，它致力于破除禁錮著我的神秘的桎梏。”一瞬間，我好像被“箭”射中一樣，從此，當(dāng)科學(xué)家的念頭便在我的腦海中產(chǎn)生了，我的科學(xué)家夢也漸漸拉開了序幕。

“科學(xué)家”，普普通通的三個(gè)字，卻有著無數(shù)的追求者，我就是其中的一個(gè)。但這條路畢竟太陡峭、太狹窄了，我距離“科學(xué)家”這三個(gè)字還有十萬八千哩!因此，我每天都在閱讀關(guān)于科學(xué)的書。

我喜歡科學(xué)，更愛好宇宙，宇宙就如同仙境一般吸引著我。我特別喜歡宇宙中的銀河，銀河里大約有2000億顆恒星，就如同黑色窗簾上的白點(diǎn)，那么迷人。

我還喜歡獵戶星云。獵戶星云五彩繽紛，像一頭展翅飛翔的火鳥，別稱“火鳥星云”。它就像一朵與彩虹交相輝映的云朵，異常的美麗與耀眼。

沒事的時(shí)候，我喜歡看看天，想象自己漫步太空的情形、想象自己登上月球的情形……想到這些，我就越來越想成為一名科學(xué)家。我常常在網(wǎng)上看到地球要滅絕的消息，每當(dāng)看到這個(gè)時(shí)，我就不禁捏了一把冷汗。我時(shí)常在腦子想著：有一天，我造出一艘超級(jí)大的宇宙飛船，載著全世界的人飛往宇宙，尋找新的落腳點(diǎn)。

我對世界上的未解之謎也充滿著興趣。希望有一天，我的科學(xué)家夢能夠成真。在我當(dāng)成科學(xué)家之后，我一定要解開這些謎團(tuán)，為國家做出貢獻(xiàn)，為人民做出貢獻(xiàn)，為世界做出貢獻(xiàn)。

天宮課堂第二課直播觀后感 篇3

中國的太空部門，是目前中國屈指可數(shù)的幾個(gè)在世界上處于領(lǐng)先地位，對中國的現(xiàn)代化進(jìn)程有最重大戰(zhàn)略意義的行業(yè)之一;中國太空事業(yè)的建設(shè)者們，以他們的奉獻(xiàn)、創(chuàng)新和輝煌的成就，告訴我們什么才是真正的成功和中國知識(shí)分子的風(fēng)采。中國的航天事業(yè)是中國國內(nèi)各行業(yè)中投入和產(chǎn)出比率最高的行業(yè)之一，而且對中國的國家利益具有頭等的戰(zhàn)略重要性，難能可貴的是中國的航天部門多年來始終保持著中國革命的精神：以大局為重、艱苦奮斗、發(fā)憤圖強(qiáng)、最終成為世界上獨(dú)樹一幟的一支重要航天力量。

中國航天工業(yè)志存高遠(yuǎn)，奮發(fā)圖強(qiáng)和廉潔報(bào)國的行業(yè)風(fēng)貌，應(yīng)該成為全體中國人共同的精神財(cái)富，中國航天人的精神應(yīng)該像過去的.大慶精神一樣，成為中國現(xiàn)代的進(jìn)程中所有行業(yè)的楷模。

中國航天事業(yè)所創(chuàng)造的這些有形和無形的財(cái)富，是我們這個(gè)民族不竭的物質(zhì)和精神寶藏。

偉大的事業(yè)孕育了偉大的精神。新一代航天人在攀登科技高峰的偉大征程中，以特有的崇高境界，頑強(qiáng)的意志和杰出的智慧，鑄就了載人航天精神。這就是特別能吃苦、特別能戰(zhàn)斗、特別能攻關(guān)、特別能奉獻(xiàn)的航天精神。這些精神永遠(yuǎn)值得我們每個(gè)黨員干部去學(xué)習(xí)，我們更應(yīng)該把這種航天精神融入到“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育中去。

今天的我們是幸運(yùn)的，我們有良好的生活條件和工作環(huán)境，我們沒有經(jīng)歷過苦難。相比那些航天英雄，他們都是通過嚴(yán)酷的訓(xùn)練和殘酷的選拔才能成為一名合格的航天員，在太空中，身處那樣惡劣的壞境也依然堅(jiān)持奮斗，自強(qiáng)不息，作為一名黨員干部，更應(yīng)以他們?yōu)闃s，以他們?yōu)榘駱?，學(xué)習(xí)他們的拼搏精神和愛國精神，深入學(xué)習(xí)黨章黨規(guī)和講話精神，爭做合格黨員。

要做一名合格黨員，就要在生活、工作上，遇到困難和挫折，不逃避，不退縮，知難而進(jìn)，一往無前，敢于勝利。就像航天員要在嚴(yán)峻的環(huán)境中訓(xùn)練一樣，那嚴(yán)峻的環(huán)境已是無法改變的事實(shí)，那只有改變自己，去攻破各個(gè)難關(guān)。探索無垠的太空是航天人永無止境的事業(yè)，學(xué)習(xí)航天精神是我們共產(chǎn)黨員的任務(wù)。

成功實(shí)踐告訴我們，無論過去、現(xiàn)在還是將來，航天精神永遠(yuǎn)是我們戰(zhàn)勝一切困難、奪取勝利的重要法寶。有了這種精神作支撐，我們的民族才能自立自強(qiáng)，我們的國家才能發(fā)展進(jìn)步，我們的事業(yè)才能永葆生機(jī)與活力。我們要大力弘揚(yáng)偉大的航天精神，爭做合格黨員，把它轉(zhuǎn)化為全面建成小康社會(huì)的強(qiáng)大動(dòng)力，早日實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢。

天宮課堂第二課直播觀后感 篇4

九天攬?jiān)拢勑P歌。人類對太空的向往和探索從未止步。身處太空，浩渺蒼穹看似壯美遼闊，實(shí)際卻無時(shí)不挑戰(zhàn)著航天員的心理和生理極限，他們面臨和經(jīng)歷著很多驚心動(dòng)魄的瞬間。他們卻挑起科普重?fù)?dān)，為我們設(shè)計(jì)、講解了有趣的空中課堂，讓深?yuàn)W的天文、物理知識(shí)在他們的講解下變得妙趣橫生、通俗易懂。

還有太空拋物實(shí)驗(yàn)，連在前幾個(gè)月很火的冰墩墩也上場了，平常我們在地面上扔?xùn)|西時(shí)就會(huì)掉在地面上，而在失重環(huán)境下不會(huì)，扔冰墩墩的時(shí)候就可以很自然的扔過去，這個(gè)動(dòng)作讓我印象深刻，原來，在太空中還那么好玩，我真想上天看看啊，體驗(yàn)一下失重的感覺！

這次的課程讓我印象深刻，也激發(fā)了我對航天的學(xué)習(xí)興趣，真希望在未來的時(shí)候，每一個(gè)人都可以到天上去，感受一下宇航員的感覺！太空艙里的知識(shí)還有很多，我需要積極去探索。太空艙里的東西很神奇，我要了解它們。太空里還有很多人類不知道的東西，我長大以后想要研究這些“不知道”

天宮課堂第二課直播觀后感 篇5

2049的我，是一位發(fā)明家。我以三大發(fā)明改變了我們?nèi)祟惖纳?，把我們?nèi)祟惖目萍及l(fā)展一下推進(jìn)了一百年。

我廢寢忘食的發(fā)明了一種海、陸、空都能行駛的機(jī)器。他有四個(gè)按鈕，按一下第一個(gè)，就可以變成一架豪華大飛機(jī)，里面什么都有，簡直是一個(gè)舒適的家。按一下第二個(gè)按鈕，就會(huì)變成一輛高級(jí)小轎車，他以太陽能作為原料，低碳又環(huán)保。按一下第三個(gè)按鈕，就會(huì)變成一條巨大的潛水艇，它雖然是透明的，但堅(jiān)硬無比，還可以潛入幾萬米深的海水中。按下最后一個(gè)按鈕就可以到達(dá)你想去的地方。

接下來的這件發(fā)明，是一件衣服，你們可不要以為這只是一件普普通通的衣服，它的功能可多了!它不僅可以看天氣來變化衣服的溫度，而且還可以變成你想要的東西。 天氣熱時(shí)，你輕輕按下一個(gè)按鈕，它就會(huì)變成一件短袖; 天氣冷時(shí)，它會(huì)變成一件溫暖的棉襖;當(dāng)你肚子餓時(shí)，它會(huì)變成好吃的，吃完了還會(huì)長起來。神奇吧!!!!!!!!!

最后一件發(fā)明，是最最寶貴的，因?yàn)樗梢宰詣?dòng)將空氣中的灰塵清理掉，將世界上每一處有垃圾的地方清理干凈，把小樹苗栽下去。給我們一個(gè)舒適、美麗、富有詩情畫意的地球，讓我們在同一藍(lán)天下快樂的生活!

“叮鈴鈴，叮鈴鈴”我睜開朦朧的睡眼，原來是一場夢呀!但我一定要努力，爭取讓它變成現(xiàn)實(shí)!

天宮課堂第二課直播觀后感 篇6

太空授課活動(dòng)采取天地對話方式進(jìn)行，信號(hào)暢通是課程順利進(jìn)行的關(guān)鍵。為了保證“上網(wǎng)課”視頻高清晰、零延時(shí)、不卡頓，“天鏈”中繼衛(wèi)星、空間站、地面各個(gè)測控站密切配合，為天地互動(dòng)提供技術(shù)護(hù)航。

“航天員給地面的信息依次通過空間站中繼天線、天鏈中繼衛(wèi)星、星地下行鏈路等傳輸?shù)降孛嬲??！碧戽湺?hào)01星副總設(shè)計(jì)師李向陽將中繼衛(wèi)星形象地比喻為太空數(shù)據(jù)的“中轉(zhuǎn)站”。天鏈中繼衛(wèi)星可以為中、低軌道航天器提供天基測控、數(shù)據(jù)中繼服務(wù)。這相當(dāng)于把地面測控站提升到幾萬公里的軌道高度，依照各類航天器、飛行器不同的數(shù)據(jù)，應(yīng)用部門把它們產(chǎn)生的各類數(shù)據(jù)分別進(jìn)行實(shí)時(shí)轉(zhuǎn)發(fā)，這樣既提高了數(shù)據(jù)回傳時(shí)效性，又增強(qiáng)了應(yīng)急協(xié)調(diào)聯(lián)動(dòng)能力。

據(jù)介紹，天鏈一號(hào)03星和天鏈二號(hào)01星接力保障太空授課，艙內(nèi)的多臺(tái)高清攝像機(jī)拍下的高清視頻，通過中繼高速鏈路實(shí)時(shí)傳送至地面，地面上行兩路高清圖像傳送至艙內(nèi)的顯示器，從而實(shí)現(xiàn)高速雙向音視頻傳輸。

2003年，中國航天員楊利偉第一次進(jìn)入太空。其間，他數(shù)次與地面控制站進(jìn)行天地通話，但每次都有著嚴(yán)格的時(shí)間窗口限制。那時(shí)，中國境內(nèi)的觀測站有效保持通信時(shí)間是相當(dāng)有限的。后來，“天鏈”系列中繼衛(wèi)星誕生，很好地解決了這個(gè)問題。如今，我國中繼衛(wèi)星系統(tǒng)換代升級(jí)，太空授課等需要長弧段、強(qiáng)信號(hào)支持的重要活動(dòng)也因此開展得更加從容。

“2013年太空授課，我們當(dāng)時(shí)天上只有3顆星，都是一代星?，F(xiàn)在我們天上有5顆星，除了天鏈一號(hào)04、05星，還有天鏈二號(hào)01星，二代星比一代星在傳輸速率和其他能力上更高?！北本┛臻g信息傳輸中心總工程師單長勝說。

天宮課堂第二課直播觀后感 篇7

每個(gè)人都有自己的夢想，它是我們成長的路燈。我從小就有一個(gè)偉大夢想：走遍世界，探索世界，揭開世界的奧秘。

隨著知識(shí)的增長，我的大腦充滿了幻想，總是會(huì)驚奇地問“地球離太陽有多遠(yuǎn)?”“為什么鳥可以飛，人怎么不可以呢?”“天狗會(huì)吃月亮嗎?”“天狗是什么?”許許多多的問題都情不自禁地像海浪一樣涌過來。在我童年中，我終于知道了這些奧秘：因?yàn)槲覀円郧暗目萍疾幌冗M(jìn)，很落后，其實(shí)是太陽，月亮，地球都走到一條直線上了(又名月食),人們看到卻說是“：天狗吃月亮”。而地球是有地心吸引力，把重力都脫落，因而我們不能在天空飛翔。

雖然我發(fā)現(xiàn)了許許多多的奧秘，但是我依然不會(huì)放棄。我又重新開放另一顆理想的“種子”。長大后，我要成為一名科學(xué)家，制造一些工具，讓我們更多人能實(shí)現(xiàn)飛天夢想，在天空自由自在地飛翔。我在小的時(shí)候經(jīng)常站在凳子上，對媽媽說：“媽媽，我會(huì)飛了!”然后我張開雙手，腳力騰空，然后跳起來，落在地上。我曾經(jīng)在電視上看見過哆啦a夢的竹蜻蜓，很是羨慕，但現(xiàn)在才知道這是不現(xiàn)實(shí)的。所以我要成為科學(xué)家，走遍世界，吸取大自然的精華，創(chuàng)造對人們有用的工具和一些小物件讓人們升空，來造福人類。這才是我真正的夢想。

世界上最快樂的事莫過于為理想而奮斗!只要你有堅(jiān)定的心，永不放棄的精神，你就會(huì)有所成就，就能實(shí)現(xiàn)你的夢想。

天宮課堂第二課直播觀后感 篇8

人類踏入宇宙太空是文明的進(jìn)步，我國可以將宇航員送上太空，并且擁有很高的航天技術(shù)，那是我們中華人民共和國的底氣!

在這次互動(dòng)課堂中我感受到了中國，我們的祖國，在航天事業(yè)的發(fā)展迅速，對太空的向往，學(xué)習(xí)到了空間站的結(jié)構(gòu)構(gòu)造以及其他載人火箭和載物火箭接入空間站的先后順序，體會(huì)到中國勇于探究太空的奧秘，知道了人在地球上的一天，就第于人在宇宙中的30天!如果人不在外太空做運(yùn)動(dòng)，并且是長期呆在外太空的話，血液就會(huì)往上升，當(dāng)腦部血液過多地時(shí)候還會(huì)致死。

課上，老師給我們看了在外太空重力消失的實(shí)驗(yàn)。

水在外太空里不會(huì)像地球一樣，而是會(huì)浮起來，宇航員在外太空里喝水時(shí)，要放在一個(gè)袋子里。其中有一個(gè)實(shí)驗(yàn)是水膜張力實(shí)驗(yàn)，先做出一個(gè)水膜，再往水膜里加水，變成一個(gè)大水球，在水球中注射色素，水球會(huì)變成其他顏色。最后把泡騰片往里面放，泡騰片帽出的氣泡沒有炸，而是在水球里面，沒過一會(huì)，水球里面充滿了氣泡，水球越來越大，可里面的氣泡卻一個(gè)都沒炸裂，而是在水球里面，一個(gè)也沒有離開它。這個(gè)實(shí)驗(yàn)真神奇，水可以做成一個(gè)球，而不流下來，泡騰片冒出的氣泡都沒有炸裂。在太空中還要多鍛煉，不然回地球會(huì)不適應(yīng)而變胖......

太神奇了!從這次學(xué)習(xí)中，我深深地體會(huì)到中國在航空這方面的進(jìn)步，也讓我了解了火箭的結(jié)構(gòu)和太空生活。太空中還有很多有趣的事，等著我們新一代祖國的加班人去發(fā)現(xiàn)。

中國載人航天工程辦公室發(fā)布消息，為發(fā)揮中國空間站的綜合效益，中國首個(gè)太空科普教育品牌“天宮課堂”即將正式推出，中國空間站首次太空授課活動(dòng)將于近日面向全球進(jìn)行直播。

看到這個(gè)消息異常激動(dòng)，因?yàn)橛挚梢钥吹教瘴⒅亓Νh(huán)境下物體運(yùn)動(dòng)的一系列奇妙現(xiàn)象。這讓我想起了20xx年那次太空授課。

在僅有的40分鐘里，航天員們卻只有用了簡單的5個(gè)小實(shí)驗(yàn)來讓大家更了解在失重環(huán)境下，物體的變化以及它變化的原理。分別有水膜實(shí)驗(yàn)、陀螺實(shí)驗(yàn)……就讓我知道原來在失重的環(huán)境下能做許多不可思議的事情，其中，我最感興趣的就是水球?qū)嶒?yàn)了!首先，用一個(gè)類似放大鏡大小的環(huán)，伸進(jìn)飲用的自來水袋里，拿出來時(shí)竟成為了一個(gè)水膜，再往里面不停地注入水珠，慢慢地水膜就變成了一個(gè)晶瑩剔透的水球。如果在地面上把一只針管插入水球里，那不用說，水球一定會(huì)爆開來。但是，在太空中竟然可以用針管給水球注入墨水，而水球卻“毫發(fā)未傷”，這對于我們來說，簡直是一個(gè)奇跡!這讓觀眾們都看得目瞪口呆。

第一位上去月球的人——阿姆斯特朗曾說過這樣一句話：我的一小步，人類的一大步。雖然現(xiàn)在只能在遠(yuǎn)隔千里的電視屏幕上觀看太空授課，但我相信，終有一天我們可以親身上太空，與授課老師面對面地交流，感受在太空中的樂趣。

天宮課堂第二課直播觀后感 篇9

今天，天宮課堂上航天員翟志剛、王亞平、葉光富這些航天員們向我們介紹了自己在太空艙的生活。

葉光富老師給我們表演了怎么在太空艙里轉(zhuǎn)身，他先用右手旋轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)動(dòng)身子，再把雙手張開，速度就變慢了，如果把手搭在肩膀上，速度就變快了。他展示完，又向我們介紹了細(xì)胞在太空中和地球上伸縮和運(yùn)動(dòng)的區(qū)別。最后，王亞平老師給我們制作了一顆用水做成的透明水球。王亞平老師先用藍(lán)色色素把透明水球染成藍(lán)色，再用泡騰片給它弄出小氣泡。

王亞平老師說：“這些氣泡就像一個(gè)個(gè)人一樣”。

通過這堂課，我發(fā)現(xiàn)在這太空中有許多好玩的東西，我們的航天員和祖國真是太偉大了!

央視《天宮課堂》第二課觀后感11

今天，我觀看了一個(gè)名叫“中國空間站天宮課堂”的直播課。這個(gè)視頻主要講述了“太空教師”翟志剛、王亞平、葉光富在中國空間站為廣大青少年帶來的一場精彩的太空科普課。

我覺得最神奇的情節(jié)是水球。第一處就是王亞平老師做了一個(gè)水球。它非常漂亮，只見王亞平老師將水滴放進(jìn)水膜中，然后水膜會(huì)一點(diǎn)點(diǎn)變厚，繼續(xù)向水膜里添加水滴，最后變成了一個(gè)漂亮的水球。王亞平老師還說在陸地上是做不了水球的，只有在微重力的情況下才能完成。

老師們的太空之旅真是又神奇又有趣，真想像他們一樣勇敢地完成祖國神圣的太空任務(wù)。

空間站天宮課堂第二課直播觀后感

一個(gè)人難以忘記的，往往是他/她觀看過的一些影片，每次看完一部作品都有許多話想要說出來，如果我們想要領(lǐng)悟作品的真諦，不妨寫一篇觀后感吧。經(jīng)常寫觀后感可以鍛煉文筆和思維能力。那么動(dòng)筆寫作品的觀后感要注意什么呢？小編陸續(xù)為大家整理了空間站天宮課堂第二課直播觀后感，相信你能從本文中找到需要的內(nèi)容。

空間站天宮課堂第二課直播觀后感 篇1

前兩天我跟爸爸去天津看望生病的哥哥，路上我閑得無聊，便對爸爸說：“我們中華民族在20xx年成功發(fā)射了‘神舟’七號(hào)，你給我講講我們中華民族的飛天史吧”。爸爸爽快地答應(yīng)了。

“我們中華民族古代就有著‘牛郎織女’‘嫦娥奔月’等飛天的神話故事，但一直沒有人嘗試過。直到明代，一位叫萬戶的官員用48支火箭綁在椅子下面，自己坐在椅子上，叫人點(diǎn)火，一聲巨響過后，他獻(xiàn)出了寶貴的生命。為了紀(jì)念這位先驅(qū)，便把月球背面的一座環(huán)形山命名為‘萬戶’。”我聽了，心想：“看來上天還真的不容易啊?！?/p>

過了一會(huì)兒，爸爸接著說：“1949年新中國成立后，不少海外華人紛紛回國，其中最著名的就數(shù)錢學(xué)森了。當(dāng)時(shí)錢學(xué)森在美國，聽說新中國成立了，他毫不猶豫地帶著家人要離開美國，正在辦手續(xù)，準(zhǔn)備回國的時(shí)候，美國人硬說他是間諜，并以種種理由把他拘留起來。但最后錢學(xué)森還是擺脫了種種阻礙，毅然回到了祖國?！?/p>

爸爸喝了口水，接著說：“1955年，錢學(xué)森組織了中國第一個(gè)火箭研究院，使我國的火箭從仿制走上了獨(dú)立的道路。1970年在錢學(xué)森等科學(xué)家的精心研制下，我國的第一顆人造衛(wèi)星升上天空。經(jīng)過科學(xué)家們的不斷努力，20xx年我國第一次載人航天試驗(yàn)成功，完成了中華民族的千年飛天夢?！?/p>

聽完了爸爸的介紹，我想：“我們中華民族的航天事業(yè)不斷的取得成功，這說明我們的祖國越來越強(qiáng)盛，我為自己是一名中國人而自豪?！蓖瑫r(shí)我也暗下決心，要努力學(xué)習(xí)，長大后要成為像錢學(xué)森那樣的棟梁之才，把祖國建設(shè)得更加美好。

空間站天宮課堂第二課直播觀后感 篇2

今天，我們?nèi)チ宋鍢菆?bào)告廳，學(xué)到了很多航天知識(shí)，這些知識(shí)讓我受益匪淺。

下午，我們來到了五樓報(bào)告廳，就在我們報(bào)告廳中，出現(xiàn)了一位載人航天科學(xué)院總指揮：張厚英爺爺。

張爺爺首先對我們講到一個(gè)令人激動(dòng)地事：就在今天晚上的7：41pm，天舟一號(hào)就要上天了。我們同學(xué)都非常激動(dòng)，非常希望能看到天舟一號(hào)升空。

后來張爺爺又對我們講到：我們中國的太空站就在明年開始建造，到了20xx年，我們中國就會(huì)有太空站了。對于從小對航天有興趣的我，肯定很高興。

張爺爺繼續(xù)給我們講了航天員的吃、穿、住。航天員在太空中好幾小時(shí)才能穿好衣服。睡的時(shí)候必須躺在睡袋里，否則會(huì)將雙手浮上去，一睜開眼就會(huì)嚇?biāo)廊说?。吃的時(shí)候，航天員只會(huì)吃“一口吃”，我們同學(xué)看上去都很想吃，除了這以外，航天員還會(huì)每人帶一盒餅干，那就是備用食物。而且航天員也會(huì)佩戴一個(gè)箱子。那就是吹風(fēng)機(jī)，穿上太空服以后，航天員就會(huì)很熱。所以每個(gè)航天員都要佩戴。

最有趣的還是植物了，在太空中種植的植物，是地上植物的好幾倍。還有的植物會(huì)變小，太空中種的茄子，比地上的要小好幾倍，而且還長“鼻子”了。張爺爺又對我們說航天員帶回來提子讓張爺爺吃，非常酸。我們聽了以后都很驚訝。

在有趣的就是在太空中運(yùn)動(dòng)，在太空中跳繩時(shí)，可以跳的非常好。而且在太空中沒有重力，所以航天員就可以在里面自由自在地“游泳”了。

這次的航天知識(shí)講座讓我受益匪淺，我們是中華人民的子孫，我們要完成我們的飛天夢。

空間站天宮課堂第二課直播觀后感 篇3

今天晚上，我不一會(huì)兒就進(jìn)入了甜甜的夢鄉(xiāng)，夢把我?guī)нM(jìn)了一個(gè)神秘的地方——宇宙。

一到那兒，一個(gè)聲音出現(xiàn)在我耳邊：“你是誰?”“我是小李，我來自地球?！蔽一卮鸬?，我也問到：“那你是誰?”那個(gè)聲音又響了起來：“我是宇宙中的指路小精靈，你可以叫我靈靈，你來自地球?我聽說那的人植樹造林，愛護(hù)綠化，我真想去那玩啊!”“謝謝夸獎(jiǎng)!”我第一次聽到別人這樣夸我們地球呢!“我?guī)闳⒂^一下宇宙吧!”“好啊!”我興奮起來。

于是，我隨著靈靈出發(fā)了，一路上，我們看到了許多“宇宙垃圾”，c!一到水星，首先映入我眼簾的是：一個(gè)蔚藍(lán)色的球體正在轉(zhuǎn)動(dòng)。由于我對水星不夠了解，一開始我就以為水星里面都是水，而且我從小就怕水，所以我不敢進(jìn)去，但靈靈解釋說：“水星里沒有水，反而面朝太陽的那一面溫度很高，可以達(dá)到400度以上，就算鋼鐵也會(huì)變成氣，但背向太陽的那一面溫度達(dá)到173度。”聽了靈靈的話，我覺得我對水星了解的太少了，我回去一定要多看點(diǎn)關(guān)于各個(gè)星球的書啊!“對了!我?guī)闳タ匆幌隆疤鞂m一號(hào)”吧!”“好啊!”因?yàn)樘鞂m一號(hào)發(fā)射才不久，我早就想去看一看了!

于是，我和靈靈就來到了天宮一號(hào)的附近，看到了壯觀雄偉的天宮一號(hào)，為我們科學(xué)家的科學(xué)制作而感到光榮自豪。

“小懶蟲，別睡了!都6點(diǎn)半了!上學(xué)要遲到了!”什么聲音?我揉了揉眼睛，張開一看，原來是媽媽!“哎!原來只是一場夢呀!”

不過，我也想實(shí)現(xiàn)我的航天夢，促使以后的航天科技越來越發(fā)達(dá)。

天宮課堂第二課網(wǎng)絡(luò)直播個(gè)人觀后感

以下是幼兒教師教育網(wǎng)編輯整理的一些與您需要相關(guān)的：天宮課堂第二課網(wǎng)絡(luò)直播個(gè)人觀后感，要想寫好作品名的觀后感要抓住哪些精髓呢？隨著看的作品增多，自己總會(huì)領(lǐng)悟到更多的東西。我們可以將內(nèi)心油然而生的想法，記錄在觀后感當(dāng)中，觀后感可以提升自己，發(fā)現(xiàn)美，感受美，讓我們都努力變得更加優(yōu)秀吧！

天宮課堂第二課網(wǎng)絡(luò)直播個(gè)人觀后感(篇1)

自從嫦娥奔月以后，人類的思想發(fā)生了變化。在夜晚，人們想飛到天上去見見嫦娥，去見見那神秘的太空。我就是其中一個(gè)。每當(dāng)仰望星空時(shí)，我便幻想自己是一個(gè)穿著白色的宇航服的航天員。

慢慢地，我長大了。那時(shí)正好是2025年，我考上了航天學(xué)院，學(xué)到了很多航天知識(shí)，心里想：我一定要成為航天員!

一天，我僥幸的被楊利偉叔叔選上了宇航員，取得了登上“宇宙5號(hào)”的資格，我興奮不已，因?yàn)槲揖鸵蔀榈谝粋€(gè)環(huán)游宇宙的航天員了。并且還有一個(gè)十分巨大的任務(wù)，“去尋找宇宙的能源”為人類造福。

我登上了“宇宙5號(hào)”只聽見“3”、“2”、“1”的聲音，火箭發(fā)射了!我激動(dòng)的心情把我緊張的心情覆蓋住了。不到一會(huì)，聽見景海鵬叔叔說火星到了，我便一蹦一跳的出了艙門，景海鵬叔叔對我說：“你是第一個(gè)到火星的人，害我的夢想都破碎了!”我便哈哈大笑起來。在火星，我小心翼翼的把標(biāo)本采集好，放入袋子里。我不經(jīng)意的向環(huán)形山看過去，那個(gè)環(huán)形山竟然發(fā)著亮光，我走進(jìn)一看。“哇!這不是我們這次的要尋找的能源嗎?”我驚奇的大聲叫起來，“景海鵬叔叔快看!”景海鵬叔叔過來一看，不禁也大叫起來。我小心翼翼的采集了一些能源，放到飛船上。就這樣，我們采集了海王星、天王星、水星、金星、冥王星、木星、土星的標(biāo)本和一點(diǎn)點(diǎn)能源。拯救了地球毀滅的悲劇，我因此也成為了救世大英雄。

“喂，起床了上學(xué)了，快點(diǎn)!”

“哦，可惜我沒把夢做完，可惜可惜?！?/p>

我以后一定會(huì)好好學(xué)習(xí)，堅(jiān)持鍛煉身體，為長大后成為一名中國航天員作準(zhǔn)備，我要與同行一起在空間站里共同合作，探索宇宙奧秘，飛到更遙遠(yuǎn)的星球，實(shí)現(xiàn)我的航天夢。

天宮課堂第二課網(wǎng)絡(luò)直播個(gè)人觀后感(篇2)

2049的我，是一位發(fā)明家。我以三大發(fā)明改變了我們?nèi)祟惖纳?，把我們?nèi)祟惖目萍及l(fā)展一下推進(jìn)了一百年。

我廢寢忘食的發(fā)明了一種海、陸、空都能行駛的機(jī)器。他有四個(gè)按鈕，按一下第一個(gè)，就可以變成一架豪華大飛機(jī)，里面什么都有，簡直是一個(gè)舒適的家。按一下第二個(gè)按鈕，就會(huì)變成一輛高級(jí)小轎車，他以太陽能作為原料，低碳又環(huán)保。按一下第三個(gè)按鈕，就會(huì)變成一條巨大的潛水艇，它雖然是透明的，但堅(jiān)硬無比，還可以潛入幾萬米深的海水中。按下最后一個(gè)按鈕就可以到達(dá)你想去的地方。

接下來的這件發(fā)明，是一件衣服，你們可不要以為這只是一件普普通通的衣服，它的功能可多了!它不僅可以看天氣來變化衣服的溫度，而且還可以變成你想要的東西。 天氣熱時(shí)，你輕輕按下一個(gè)按鈕，它就會(huì)變成一件短袖; 天氣冷時(shí)，它會(huì)變成一件溫暖的棉襖;當(dāng)你肚子餓時(shí)，它會(huì)變成好吃的，吃完了還會(huì)長起來。神奇吧!!!!!!!!!

最后一件發(fā)明，是最最寶貴的，因?yàn)樗梢宰詣?dòng)將空氣中的灰塵清理掉，將世界上每一處有垃圾的地方清理干凈，把小樹苗栽下去。給我們一個(gè)舒適、美麗、富有詩情畫意的地球，讓我們在同一藍(lán)天下快樂的生活!

“叮鈴鈴，叮鈴鈴”我睜開朦朧的睡眼，原來是一場夢呀!但我一定要努力，爭取讓它變成現(xiàn)實(shí)!

天宮課堂第二課網(wǎng)絡(luò)直播個(gè)人觀后感(篇3)

每個(gè)人都有夢，有了夢才能讓我們樹立起遠(yuǎn)大的目標(biāo)，勇往直前，追求夢想。我，雖然只是一名小學(xué)生，但我的夢想是成為一名偉大的科學(xué)家。

大家都知道科學(xué)家是為祖國、為人民做出貢獻(xiàn)的人。我在書上、電視上、報(bào)紙上經(jīng)?？匆娝麄兠β档纳碛?，像鄧稼先爺爺為祖國發(fā)明了原子彈，讓別的國家不敢再侵略、嘲笑、欺負(fù)我們的國家;像錢學(xué)森爺爺又為祖國發(fā)明了氫彈，讓落后的中國有了很大的變化……先輩們?yōu)樽鎳瞰I(xiàn)一生的一件件事例，讓我們多么驕傲、多么自豪啊!

等我長大以后，當(dāng)上一名科學(xué)家，我一定會(huì)發(fā)明一個(gè)“超級(jí)變色衣”。這種變色衣是根據(jù)變色龍的原理發(fā)明的。只要我們穿上變色衣，我們的衣服就會(huì)隨著不同背景的顏色變化著。比如：我們躺在金燦燦的沙灘上，衣服就會(huì)變成金黃色;我們飛在蔚藍(lán)的天空中，衣服就會(huì)變成天藍(lán)色;我們走在綠茵茵的草地上，衣服就又變成墨綠色。我發(fā)明這種衣服，是為了讓我們的戰(zhàn)士們在戰(zhàn)場上不會(huì)犧牲得更多。因?yàn)樵瓉碓趹?zhàn)場上隱藏的戰(zhàn)士很容易被發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)在只要穿上我發(fā)明的變色衣，就可以更好的隱蔽自己，避免無謂的犧牲，而且可以將敵軍不知不覺地消滅了。

在我心里，中國人民不僅偉大，還是一個(gè)高尚的民族。我一定會(huì)好好學(xué)習(xí)，天天向上，成為一名真正的科學(xué)家。

天宮課堂第二課網(wǎng)絡(luò)直播個(gè)人觀后感(篇4)

每個(gè)人都有自己的夢想，它是我們成長的路燈。我從小就有一個(gè)偉大夢想：走遍世界，探索世界，揭開世界的奧秘。

隨著知識(shí)的增長，我的大腦充滿了幻想，總是會(huì)驚奇地問“地球離太陽有多遠(yuǎn)?”“為什么鳥可以飛，人怎么不可以呢?”“天狗會(huì)吃月亮嗎?”“天狗是什么?”許許多多的問題都情不自禁地像海浪一樣涌過來。在我童年中，我終于知道了這些奧秘：因?yàn)槲覀円郧暗目萍疾幌冗M(jìn)，很落后，其實(shí)是太陽，月亮，地球都走到一條直線上了(又名月食),人們看到卻說是“：天狗吃月亮”。而地球是有地心吸引力，把重力都脫落，因而我們不能在天空飛翔。

雖然我發(fā)現(xiàn)了許許多多的奧秘，但是我依然不會(huì)放棄。我又重新開放另一顆理想的“種子”。長大后，我要成為一名科學(xué)家，制造一些工具，讓我們更多人能實(shí)現(xiàn)飛天夢想，在天空自由自在地飛翔。我在小的時(shí)候經(jīng)常站在凳子上，對媽媽說：“媽媽，我會(huì)飛了!”然后我張開雙手，腳力騰空，然后跳起來，落在地上。我曾經(jīng)在電視上看見過哆啦a夢的竹蜻蜓，很是羨慕，但現(xiàn)在才知道這是不現(xiàn)實(shí)的。所以我要成為科學(xué)家，走遍世界，吸取大自然的精華，創(chuàng)造對人們有用的工具和一些小物件讓人們升空，來造福人類。這才是我真正的夢想。

世界上最快樂的事莫過于為理想而奮斗!只要你有堅(jiān)定的心，永不放棄的精神，你就會(huì)有所成就，就能實(shí)現(xiàn)你的夢想。

天宮課堂第二課網(wǎng)絡(luò)直播個(gè)人觀后感(篇5)

每個(gè)人都有自己的理想，而我的理想是當(dāng)一名科學(xué)家。

我想當(dāng)科學(xué)家是因?yàn)槲夷X子里總是有很多個(gè)為什么，比如：大氣層到地面的平均距離是多少千米?為什么太陽必須從東邊升起，而不是從西邊升起?為什么人不能像豹子一樣四肢行走?……

出于好奇心，我上百度查了，知道了原理，但是我卻不甘心，總想自己搞清楚，親身實(shí)踐了才肯罷休。

為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)理想和目標(biāo)，我知道，我必須要有計(jì)劃，而最重要的是首先要熱愛科學(xué)。

為此，每當(dāng)上科學(xué)課時(shí)，我都會(huì)認(rèn)真聽講。當(dāng)老師提問上一節(jié)課的內(nèi)容時(shí)，我都會(huì)積極思考并舉手回答問題;當(dāng)老師在教室做輪軸、滑輪組實(shí)驗(yàn)的時(shí)候，我都看得十分認(rèn)真，觀察得十分仔細(xì);對于老師布置的每一個(gè)實(shí)驗(yàn)，我都會(huì)認(rèn)認(rèn)真真做好，并且認(rèn)真地觀察;在平時(shí)休息的時(shí)候，我也會(huì)自己做一些小手工，比如：小鼓、小小的紙張大大的力量、紙鍋燒水等等。

平時(shí)，我也會(huì)主動(dòng)閱讀和了解很多關(guān)于科學(xué)的故事，比如：輪船的結(jié)構(gòu)，飛機(jī)的結(jié)構(gòu)，還有電和磁之間的關(guān)系……

當(dāng)然，好好學(xué)習(xí)是最重要的。在還剩下的一學(xué)期中，我必須要在課堂上認(rèn)真聽講，積極思考問題，大膽舉手發(fā)言，認(rèn)真完成老師布置的每一項(xiàng)作業(yè)，寫好每一個(gè)字。在考試的時(shí)候，一定要謹(jǐn)慎，認(rèn)真讀題，加快做任何事情的速度，考上一所學(xué)習(xí)氛圍很好的學(xué)校，這就是我給自己在下一學(xué)期定的小目標(biāo)。

同學(xué)們，相信你們也有自己的理想，讓我們一起向著自己預(yù)定的目標(biāo)努力奮斗吧!

天宮課堂第二課網(wǎng)絡(luò)直播個(gè)人觀后感(篇6)

晚上，我和爸爸媽媽在看“神舟七號(hào)”的新聞，看到了“神舟七號(hào)”在太空逗留了幾天，勝利完成了首次太空行走的任務(wù)，終于順利返回地球，我內(nèi)心真是又激動(dòng)又自豪。

晚上，我躺在床上，心里還在想著神舟七號(hào)?；谢秀便敝?，我發(fā)現(xiàn)我變成了一個(gè)航天員，我正穿著厚重的太空衣，坐在一個(gè)機(jī)艙里，我看看艙壁，上面寫著“神舟千號(hào)”四個(gè)大字。我大吃一驚，我們的“神舟七號(hào)”剛返回地球，怎么這么快就到了“神舟千號(hào)”了呢?我們國家也太厲害了吧!

我看看四周，發(fā)現(xiàn)除了我之外，還有很多人，我約摸估計(jì)了一下，大概有一百來人，男女老少都有。我正奇怪，忽然聽到廣播：“神舟千號(hào)準(zhǔn)備發(fā)射，請各位到太空旅行的朋友做好準(zhǔn)備!”“開始倒數(shù)：十、九、八、七……三、二、一，發(fā)射!”隨著一聲巨響，我覺得好像有什么東西把我使勁一拉，我非常緊張，連忙閉上眼睛。

等我睜開眼睛，才發(fā)現(xiàn)我們已經(jīng)到了神奇的太空。我低頭俯視地球，她是多么美麗啊，可是綠色減少了，其中還有一些黑色，這是為什么呢?是不是人類破壞地球而導(dǎo)致的后果呢?我正想著，突然聽到有人在喊：“好大的星星啊!”我一看，真的，這些星星真的比我們在地球的看到的大太多了。我定睛看著窗外，不時(shí)有一些流星劃過。太空真是美麗極了。在導(dǎo)游的指引下，我們還看到了火星、天王星、土星、海王星……

我正看得高興，突然有一塊特大的隕石朝我們飛過來，眼看就要砸在我們的飛船上了，我嚇得要命，閉上眼睛大喊“救命啊!救命啊……!”

我猛地坐了起來，摸摸額頭，全是汗，原來這只是南柯一夢。我還以為我真的當(dāng)上了一個(gè)航天員，飛上太空了呢。

天宮課堂第二課網(wǎng)絡(luò)直播個(gè)人觀后感(篇7)

時(shí)光匆匆流逝，轉(zhuǎn)眼間來到了51xx年……

“主人，起床了”一聲清脆的叫聲把我從睡夢中叫醒，原來是我的機(jī)器人小雪，她每天都會(huì)按時(shí)叫我起床，我起床后穿衣洗簌，來到飯桌前，對小雪說：“我早餐想吃一碗湯圓、一片面包和一杯牛奶，謝謝!”小雪立刻端上來一碗熱氣騰騰的湯圓上來還有一片面包和一杯純牛奶，哇!真好吃!而且有很多營養(yǎng)在里面，吃完早餐，我去上學(xué)了，我坐著無人駕駛汽車去了學(xué)校，你肯定會(huì)問：無人駕駛的汽車怎么動(dòng)呀?如果你這樣想，那你可就錯(cuò)了，在我們的51xx年的汽車全部都是聲控的，當(dāng)你坐上車子后對車子說你想去的那個(gè)地方，它會(huì)自動(dòng)帶你來到那個(gè)地方，并且路上不會(huì)堵車，而且這種無人駕駛汽車的尾部不會(huì)排除令人討厭的尾氣，所以51xx年的空氣是非常清新的，沒有霧霾，很神奇吧!

不一會(huì)兒，到了學(xué)校，我坐到位子上讀書，“叮鈴鈴”上課鈴響了，是科學(xué)課，科學(xué)老師說今天帶我們?nèi)ジ惺芤幌麓笞匀徊W(xué)習(xí)一些關(guān)于大自然的知識(shí)，于是，他按下了一個(gè)按鈕……

我們瞬間來到了大自然，這樣老師講課就不會(huì)枯燥無味了，而且我們也跟大自然來了一次親密接觸，真有趣!

一天的學(xué)習(xí)時(shí)光結(jié)束了，我背上書包，坐著無人駕駛的汽車回到了家中，看到爸爸媽媽也已經(jīng)下班了，我們一起吃了一頓豐盛的晚餐，過了一會(huì)兒，我就上床睡覺了……

誰在叫我，我睜開朦朧的眼睛，原來是媽媽，我再一看，原來剛才發(fā)生的事情只是一個(gè)夢，但我相信，只要我們好好學(xué)習(xí)，好好努力，這個(gè)科學(xué)夢想一定會(huì)實(shí)現(xiàn)!

天宮課堂第二課網(wǎng)絡(luò)直播個(gè)人觀后感(篇8)

理想是人生路上的一盞指路明燈，理想也是一顆掛在天空中的星星，為你照亮前進(jìn)的路。每個(gè)人都有自己的理想，我也不例外，我的理想就是當(dāng)一名科學(xué)家，探索全世界未知的命題。

科學(xué)家，一個(gè)偉大而又不平凡的職業(yè)。我非常羨慕又敬仰那些對科學(xué)界，甚至是全世界有很大影響的科學(xué)家，比如：愛因斯坦、伽利略、牛頓。因此，我想成為科學(xué)家，成為像他們那樣的科學(xué)家。我要去探索人身體內(nèi)的奧秘，探索人類未來居住的家園，解開那一個(gè)個(gè)未解之謎……

要實(shí)現(xiàn)這個(gè)理想，知識(shí)一定是必要的。隨著我年齡一天天的長大，我的知識(shí)也日益增多，也明白了使我一生受用的道理：“人要立長志，不要長立志?！敝懒顺晒κ怯梢稽c(diǎn)一滴的努力和積累還有一顆堅(jiān)定的心組成的，隨之我悟出了一道公式：成功=努力+知識(shí)+一顆持之以恒的心。一個(gè)人如果為了理想并為之去奮斗，堅(jiān)持不懈，就能成功，即使失敗了沒關(guān)系，一次失敗并不代表什么?！笆∈浅晒χ浮保绻?jīng)歷了上千次的失敗，那離成功就一定不遠(yuǎn)了。

我當(dāng)然明白做一個(gè)科學(xué)家并不容易，有人也勸我放棄當(dāng)科學(xué)家的夢想，別白日做夢了。面對他們的冷嘲熱諷，我沒有輕易放棄。我想：夢想是用來實(shí)現(xiàn)的，“只要有恒心，鐵杵磨成針。”馬云也曾說過：“夢想是要有的，萬一實(shí)現(xiàn)了呢?”所以有夢就一定要去爭取。

天宮課堂第二課網(wǎng)絡(luò)直播個(gè)人觀后感(篇9)

人人都有理想，沒有理想的人活在世上便沒有意義。有些人有著平凡的理想，二就是因?yàn)槠椒驳睦硐攵淇斓纳?而有些人有著偉大的理想，而就是因?yàn)閾碛袀ゴ蟮睦硐攵雒?。而我的理想，就是成為科學(xué)家。

我的理想始于六歲那年。那個(gè)時(shí)候，媽媽給我買了架遙控飛機(jī)。正當(dāng)我玩的起勁時(shí)，腦海里突然出現(xiàn)一個(gè)問題：為什么用遙控能使飛機(jī)飛行呢?于是我就問媽媽。媽媽對我說：“這是科學(xué)原理，是什么我不知道，要靠你自己去研究。玩具都是依據(jù)科學(xué)原理而制成的。”我當(dāng)時(shí)只是因?yàn)楹闷?，才想?dāng)科學(xué)家。

到了小學(xué)三年級(jí)，我才真正了解科學(xué)，那是就立志長大后要當(dāng)科學(xué)家，這個(gè)偉大的夢想始終我都堅(jiān)持著，從未有過放棄的年頭。

日后，我對科學(xué)這一學(xué)科產(chǎn)生濃厚的興趣，科學(xué)成績也不錯(cuò)，實(shí)驗(yàn)和作業(yè)我都認(rèn)真完成。到了現(xiàn)在，我六年級(jí)了，接觸的并非只是簡簡單單的科學(xué)，接觸到的關(guān)于宇宙的天文科學(xué)，讓我更加興奮。這一轉(zhuǎn)折，讓我拋棄了簡簡單單的理想，現(xiàn)在我的理想是當(dāng)個(gè)天文科學(xué)家。以后的日子里，我經(jīng)常去查找關(guān)于天文的知識(shí)，對天文的研究是我生活中不可缺少的娛樂部分。

我對科學(xué)有著十萬個(gè)為什么，對科學(xué)有著執(zhí)著的熱情，對科學(xué)付出了許多努力。因想著讓世界走向幸福，我心中那團(tuán)對科學(xué)熊熊的烈火不斷燃燒。真理誕生于一百個(gè)問號(hào)之后，世上無難事，只怕有心人!

天宮課堂第二課網(wǎng)絡(luò)直播個(gè)人觀后感(篇10)

科學(xué)是一道神秘的光輝，是夢想與智慧的化身，它就如一曲神韻，縈繞在我的夢里。小時(shí)候，我的科學(xué)夢是想要發(fā)現(xiàn)。還記得剛懂事不久，爸爸買了一盞臺(tái)燈，那時(shí)候，我并不知道那是什么東西，一雙大大的眼睛里充滿了無限的好奇。“這可是一件神奇的寶貝哦，”爸爸說，“你叫開，它就亮，你叫關(guān)，它就熄?！薄罢娴?”我又驚又喜，迫不及待地想試試看。坐在柔軟的沙發(fā)上，我目不轉(zhuǎn)睛地盯著臺(tái)燈，命令道：“開，關(guān)，開，關(guān)……”臺(tái)燈果然跟著我的命令忽明忽滅。真是太神奇了。難道臺(tái)燈聽得懂我的話?一雙充滿好奇的大眼睛不停地轉(zhuǎn)著，心想：臺(tái)燈的耳朵在哪兒呢?

后來，我背起了小書包開始了學(xué)習(xí)生活，開始了我的科學(xué)之夢——學(xué)習(xí)。一心想要了解這個(gè)大千世界的我對學(xué)習(xí)充滿了興趣，我知道了漫天閃亮的奇星怪斗都是一個(gè)巨大的星球，月亮出現(xiàn)亮光是依靠太陽光的反射;我懂得了在力學(xué)的作用下一顆小小的沙塵從萬里高空落下可以令地球千瘡百孔;知道了二氧化碳可以使澄清的石灰水變渾濁，淀粉在碘酒的作用下會(huì)變色……學(xué)習(xí)，使我了解了那么多關(guān)于科學(xué)的奧秘!

現(xiàn)在，我已步入青春年代。人人都說，青春是人生的花季，是人生最重要的時(shí)期。誠然，青春固然美麗，可是沒有夢想的青春又有何意義呢?我在想。于是，我便決定在這朝陽般的時(shí)期，去探索、發(fā)現(xiàn)科學(xué)的奧秘。我常常走進(jìn)自然，想如魯班無意間從一棵帶有鋸齒的小草中得到啟示發(fā)明了鋸子一樣，也從自然中發(fā)現(xiàn)些什么;我常常在紙上畫著幾何圖形，想找出一些類似“勾股定理”一樣的東西……我想在青春時(shí)期多學(xué)會(huì)、發(fā)現(xiàn)點(diǎn)什么，讓全世界發(fā)自內(nèi)心地為少男少女們歌唱!

昨天，寫下愿望;今天，充實(shí)自己;明天，要?jiǎng)?chuàng)造希望。我的科學(xué)夢啊，應(yīng)該不會(huì)太遙遠(yuǎn)吧!

天宮課堂第二課網(wǎng)絡(luò)直播個(gè)人觀后感(篇11)

我一直有一個(gè)夢想，就是長出一雙翅膀，飛向遼闊的藍(lán)天，從電視里我知道楊利偉和翟志剛叔叔是乘坐我國自主研發(fā)的神舟火箭飛往太空的。我夢想著有一天我能坐著我自己研制的飛船飛向太空。去看一看那顆屬于我自己的星星，去找美麗的嫦娥姐姐玩。牛郎和織女也不用再發(fā)愁了，坐上我研制的飛船，他們可以天天見面。

這顆航天種子在我的心田里生了根發(fā)了芽。從那天開始，我勤奮地學(xué)習(xí)，努力鉆研科學(xué)技術(shù)，并不斷地加強(qiáng)身體鍛煉。

20--年的一天，我的飛船問世了。整個(gè)飛船是用一種新型的金屬制成的，這種金屬不但輕巧，而且耐熱，非常有利于飛行。它的外形像一個(gè)球體，這樣可以保證它足夠的堅(jiān)固，承受住大氣的壓力。飛船的軌道艙里種滿了花草，這樣在生活和工作中產(chǎn)生的廢物可以通過機(jī)器分解被花草有效地吸收，花草就能夠制造出足夠多的新鮮氧氣保證飛船內(nèi)部使用。

飛船的返回艙的墻壁是用水果和巧克力制做的，水果可以補(bǔ)充維生素，巧克力可以給我提供更多能量。我的飛船能夠聽懂人們的指令，只要告訴它目的地，它就會(huì)自動(dòng)到達(dá)，所以小朋友也可以駕駛。我的飛船可以在天上飛，地上跑，也可以在水里游。而且不用擔(dān)心它會(huì)帶來任何污染，因?yàn)轱w船推進(jìn)艙里的燃料是純天然的水果汁合成的碳酸飲料。

那晚的7時(shí)00分，飛船發(fā)射開始倒計(jì)時(shí)，“五、四、三、二、一”，“砰”地一聲巨響后，飛船伴隨著人們的歡呼聲駛?cè)胩铡?/p>

天宮課堂第二課網(wǎng)絡(luò)直播個(gè)人觀后感(篇12)

我的夢，深深扎根于我的心中。那就是，長大后我要成為一個(gè)名科學(xué)家。

盡管我沒有過人的才智，沒有嚴(yán)密的思維，也沒有特別準(zhǔn)確的判斷力，但是我仍不會(huì)放棄努力。盡管這個(gè)夢想距我很遙遠(yuǎn)，但我仍不會(huì)停止追求;盡管在實(shí)現(xiàn)夢想的過程中，會(huì)有很多挫折和無數(shù)的磨難，但我仍不會(huì)灰心喪氣。因?yàn)槲蚁嘈?，只有?jīng)歷地獄般的磨練，才能練出創(chuàng)造天堂的力量;只有流過血的手指，才能彈出世間的絕唱;只有經(jīng)歷困難和挫折，才能實(shí)現(xiàn)自己的夢想。

以前，每當(dāng)我看到科學(xué)家們令人矚目的成就時(shí)，總會(huì)感到羨慕和敬佩。是他們，推動(dòng)了社會(huì)的發(fā)展;是他們，使人民生活水平得到提高;更是他們，為祖國的發(fā)展贏來了一個(gè)嶄新的明天。因此，我想成為一個(gè)科學(xué)家，成為一個(gè)對國家有貢獻(xiàn)的人，成為這個(gè)國家的棟梁。每當(dāng)我看到浪費(fèi)時(shí)間的人時(shí)，我會(huì)為他們感到惋惜;每當(dāng)我看到灰心喪氣的人時(shí)，會(huì)為他們感到悲哀;每當(dāng)我看到不務(wù)正業(yè)的人時(shí)，我會(huì)感到憤恨。因?yàn)樗麄儧]有看到自己的價(jià)值，沒有屬于自己的夢想。這樣的人生，是沒有意義的人生。而我，至少有一個(gè)夢想，一個(gè)目標(biāo)。

有了這個(gè)夢想，我就會(huì)一直努力下去，永不放棄;有了這個(gè)夢想，就等于把握了自己的人生航向，不會(huì)再迷失方向;有了這個(gè)夢想，就好象一盞明燈，照亮了我前進(jìn)的道路。一直通往勝利的頂峰。我有夢，中國也有夢。我的夢就是中國夢，我的夢，成為科學(xué)家，為國家盡力;中國夢，繁榮富強(qiáng)，讓我們幸福!