夜三年級(jí)寫景作文

夜三年級(jí)寫景作文十四篇。

能夠短時(shí)間寫出優(yōu)秀作文，說明平時(shí)下了功夫。寫作文能體現(xiàn)一個(gè)人的語文基本功。寫好文章需要我們用心對待，如何撰寫一篇自己滿意的作文呢？由此，有請你讀一下以下的“夜三年級(jí)寫景作文十四篇”，供你參考和使用，請收藏和分享。

夜三年級(jí)寫景作文 篇1

湛江，是我的家園。湛江有名的景色，例如：海灘、湖泊；但變化最大的是公園和馬路。

在我的記億中，幾年前，南橋公園曾經(jīng)是一片雜亂的香焦林。晚上，那里黑暗暗，陰沉沉的，特別是晚上人們經(jīng)過那里都覺得害怕，更讓人難受的河水，更是臭氣熏天。這幾年來，市政府注重抓好城市建筑，那雜亂的香焦林建成了供工人消閑、游玩玩的南橋公園。你看，公園里小橋流水、柳樹飄飄、成排花兒向你微笑，還有亭子呢！早上或傍晚，人們都在公園里鍛練身體散步。還經(jīng)?？匆姷揭恍┬履锎┲榧喸谀抢锱幕榧喺铡?/p>

馬路的變化也很大，過去的馬路很窄，只有一車道。后來，在市長伯伯的帶領(lǐng)下，道路煥然一新，狹窄的路變成了幾車道，筆直而又寬闊。燈在夜里閃爍著，像一顆明亮的'星星。晚上，車來來往往，真熱鬧。

深夜之后，車輛也少了，燈還亮著呢！人們開始出來了，買烤雞翅膀的人也逐漸出來了。路上煙噴噴的，人路過也要躲避。

這里讓游客悶贊嘆湛江之變化。我真喜歡我的家園。

夜三年級(jí)寫景作文 篇2

點(diǎn)評：本文非常符合動(dòng)物作文的結(jié)構(gòu)，介紹了小狗的外形特點(diǎn)，然后介紹了它的習(xí)性以及給我?guī)淼挠绊懞蜆啡ぃ瑢懗隽藢π」返母星?。在介紹小狗調(diào)皮的時(shí)候運(yùn)用了具體的事例來突出特點(diǎn)，這很好。語言上也運(yùn)用了多種修辭方法，使文章很生動(dòng)。需要注意的是用詞的準(zhǔn)確性。比如開頭"身上的一顆顆白色的豆斑，像一顆顆珍珠一樣純潔。"這里純潔改成潔白更好。另外在形容小狗的特點(diǎn)的時(shí)候用調(diào)皮很恰當(dāng)，但幽默就不好了，這個(gè)詞一般用來形容人。把這些細(xì)微的地方修改下會(huì)更好的！好作文需要字斟句酌，所以我們要更注重細(xì)節(jié)。

除了這些外，讓我更加煩惱的是：爸爸媽媽喜歡偷看我的日記，又一次，我和往常一樣回到家里，但作業(yè)是寫作文，我睡覺前把書包關(guān)的緊緊的，可一覺醒來，我的書包拉鏈開了，作文本都還放在桌子上，我問媽媽：媽媽，書包怎么開著，你們頭看我的日記了吧！媽媽說：怎么呢？檢查一下你作業(yè)唄！媽媽說的比唱的更好聽，小學(xué)生的日記為什么要看，要看也要經(jīng)過我的同意啊！我想：不能讓媽媽偷看了，于是，我靈機(jī)一動(dòng)，想出了一個(gè)巧妙的主意，那就是把日記本藏起來，把假的日記本放在桌上，雖然寫的是故事，但是媽媽再也見不到我的日記了。

夜三年級(jí)寫景作文 篇3

不是吧？還要寫？老媽你說話不算數(shù)！哼，等著把我的作文抄五百遍吧！

在一年級(jí)那年的全校秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)中，我參加跳繩比賽，令自己感到意外的是我居然得了第一名，這次獲獎(jiǎng)讓我十分難忘。

“人生總會(huì)有不如意，當(dāng)我們遇到挫折時(shí)，一定要堅(jiān)持下去”“永遠(yuǎn)不要向困難低頭”……從小到大，從小學(xué)到初中，這些話不知聽了多少次，我深知生活是酸甜苦辣的，不免有些痛苦，但是當(dāng)那些痛苦來臨時(shí)，又不免有些難過和失落，就像那沒有光的黑夜。我自幼熱愛舞蹈，還不會(huì)跳舞的時(shí)候，我就跟著電視上的舞蹈一扭一扭的，那時(shí)我最大的理想就是去學(xué)舞蹈。終于我們那開了舞蹈班，開明的父母給我報(bào)了舞蹈常年班，那時(shí)的我還7歲，過了暑假就上一年級(jí)。

夜三年級(jí)寫景作文 篇4

我的家在古城——黃岡的市委大院，在龍王山腳下和赤壁公園緊緊連著。

我們院子后面有一座山，山上有好幾戶人住著呢！不過，山上也很危險(xiǎn)，因?yàn)樯厦嬉灿性S多野獸。

院子的大門口前面有個(gè)市委領(lǐng)導(dǎo)的辦公樓，辦公樓的入口站著一位解放軍戰(zhàn)士，因?yàn)檫@個(gè)辦公樓不準(zhǔn)小孩子入內(nèi)，所以我很少進(jìn)里面去玩。

我們院子里還有一棵白玉蘭，這幾天我仔細(xì)觀察它，沒想到它是先開花后長葉的。

春天，天空上的太陽把大地鋪上了金黃的地毯，小朋友也出來玩耍，老人們也出來鍛煉了。

夏天的晌午，太陽高照，老人和中年人在樹蔭下乘涼，小朋友在旁邊打打鬧鬧，展現(xiàn)一幅熱鬧的景象。

冬天，下起了鵝毛大雪，人們都穿上了暖和的棉妖。白玉蘭的枝條光禿禿的，被披上了銀裝后，真有點(diǎn)像雪的造形。

你說我的家園美不美！

夜三年級(jí)寫景作文 篇5

今年春天，肺炎、感冒、發(fā)燒一直在攻擊我們。雖然它有著各種病毒。不過春天還是有很多美麗的地方的。

太陽一起來就去刷牙了，他用的是大蒜味的牙膏，再加上他三個(gè)月沒刷牙的口臭，最后加上他還在唱歌。哇!這三重攻擊把我熏得趕忙打開排氣扇，不然我就被熏暈了。春天的味道可真多。

雨、云剛洗過澡，洗澡水全部掉下去了，小草和花朵喝了一口，就吐了，它們被迫長高了，而且差點(diǎn)中毒。幸好風(fēng)吹過，幫她們解毒。

小草起來準(zhǔn)備去上班，誰知道一個(gè)大腳丫從頭上踩過。小草說：哪個(gè)瓜娃子踩我，下次還敢踩我，我就拿刀扎你們。

花朵在旁邊攀比，蝴蝶藍(lán)說：我是花里最好看的，因?yàn)楹芏嗳速I我。薔薇說：我才是最好看的，因?yàn)槲矣泻芏喾N顏色，比如說紅色、粉色、白色。大家都覺得自己是最好看的，吵了起來，差點(diǎn)打架了。結(jié)果把花瓣都吵掉了，鋪了一塊花地毯。

春天非常好玩。不過我希望太陽不要再用大蒜味的牙膏了。

夜三年級(jí)寫景作文 篇6

景德鎮(zhèn)是歷史悠久名聞中外的古瓷都。從宋朝景德元年皇帝賜名為景德鎮(zhèn)算來已有1千年了。1千年來景德鎮(zhèn)為皇宮燒制瓷器的御窯熊熊爐火從未熄滅過，無數(shù)精美的瓷器由絲綢之路傳到世界各地，被許多國家的博物館視為無價(jià)之寶珍藏著。

暑假里，我回到了我的`家鄉(xiāng)景德鎮(zhèn)。一進(jìn)城，景德鎮(zhèn)新開辟馬路通向四方，那路邊的燈柱都已經(jīng)變成陶瓷的啦。瓷燈花花俏俏，各式各樣，這種景觀在任何一個(gè)其他城市都是看不到的。在景德鎮(zhèn)，到處都是瓷器，街上的瓷器店一家接著一家，琳瑯滿目的瓷器，使人目不暇接。在景德鎮(zhèn)，大部分的人，都以造瓷為生。大大小小的窯廠，遍布景德鎮(zhèn)。走到哪里，都可以看到院中擺滿了各種形態(tài)的泥坯。工人們把這些泥坯放到窯里就燒出了一件件精美絕倫的藝術(shù)品。

我的舅姥姥――鄭云云，在那里可是名氣很大呢！她的陶瓷藝術(shù)品，真是說不出的漂亮！她筆端流瀉的青花瓷，真是栩栩如生。小至“唧唧復(fù)唧唧”的小蟋蟀，嬉游于荷葉間的小紅魚，大至迎風(fēng)飛揚(yáng)的陽光神駿，搏擊長空的大漠雄鷹，君子竹的淡雅，芍藥畫的嬌媚；似在搖曳的風(fēng)荷，恰待展翅的江鳥……總之，用一句詩來表達(dá)就是：珍珠白沁就煙雨，孔雀藍(lán)映著月光，瑩透的素顏，瑩透的素顏，朦朧了琴弦上一縷檀香?。?/p>

這天，我到舅姥姥的工作室去參觀。我在一個(gè)畫面優(yōu)雅的瓷缸前停了下來，我看到在荷葉與菡萏之間，似有一群小小魚兒在游動(dòng)。定睛看時(shí)，不錯(cuò)，它們真的在游動(dòng)著。這些小魚兒，置于碧荷清水中，悠游自得。

景德鎮(zhèn)作為中國古老的瓷都，依然煥發(fā)著青春活力。

在黃泥頭新建的陶瓷博物館已經(jīng)初露雛形。珠山陶瓷藝術(shù)品一條街，到處是青花瓷天球瓶、釉下彩仕女、粉彩高白釉茶具、窯變仿古瓶等藝術(shù)瓷及琳瑯滿目的日用瓷。各路游客如過江之鯽，人來人往，使得景德鎮(zhèn)這個(gè)古老的瓷都又添幾分繁華。

我的家鄉(xiāng)景德鎮(zhèn)永遠(yuǎn)是中華文化文明家園中的奇葩。

標(biāo)簽：家鄉(xiāng) 景德鎮(zhèn) 難忘 小魚兒 殺豬 下冊

夜三年級(jí)寫景作文 篇7

我的家鄉(xiāng)四面環(huán)山，山上種著許多杏樹，每到春天，漫山遍野的杏花開放了。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，山坡好像被白雪覆蓋了，又好像給山坡穿上了一件大白花裙子。

我最喜歡到后山去欣賞這美麗的景色，此時(shí)一陣微風(fēng)吹來，杏樹就隨風(fēng)舞動(dòng)，一陣陣香味撲鼻而來，沁人心脾。每棵樹上的花開的都不一樣，有的花瓣全都展開了，是純白色的，有的才展開兩三片花瓣，有的還是花骨朵，粉紅粉紅的，一朵有一朵的姿態(tài)，每一朵都很美。嫩嫩的細(xì)絲一樣的花蕊上頂著嫩黃的花粉，正等著勤勞的蜜蜂把她們采下來，釀成香甜的蜜呢！我仿佛置身于花的海洋中，此時(shí)宛如走進(jìn)了一幅帶著香味的畫卷。

這一朵朵杏花給人間增添了美麗，給大地帶來了生機(jī)。這純潔美麗的杏花怎能不讓人喜愛呢？

夜三年級(jí)寫景作文 篇8

雨

四月的雨，悄無聲息的下著。

安靜地聽著雨聲，看著它下落。它們唱著歌，飛舞著。它們?yōu)R起水花，跳動(dòng)著，風(fēng)中雨，雨中風(fēng)，配合得天衣無縫。那紛飛的雨點(diǎn)，只求得迸濺后粉身碎骨，只愿激起片片漣漪，滑落在窗上，滴在葉上，流進(jìn)人們的心里。它如此坦然而又平和。

在這條兩旁種滿梧桐的小巷中，雨輕輕地飄落。它沖刷著青灰的石板路，洗涮著鮮綠的梧桐葉。一切都變得光亮。那躲起來的青苔也像染了頭發(fā)，綠的那么鮮艷。這幽靜的小巷偶然會(huì)有撐傘的人走過，但他們總是慢慢的踱步，看這幅畫，聽這首詩。

一顆浮躁的心，漸漸平靜。

這樣的小雨，我是不愿打傘的。總覺得這晶瑩的雨滴，是神圣的使者，是圣潔的化身，會(huì)洗掉所有的污垢。而我，也愿意理解他的洗禮，任他飄落，打在頭發(fā)上。

那些雨中嬉戲的孩子們，不知是否也認(rèn)為如此。那歡快的笑聲和著清脆的雨聲，融為一體

我想著飄舞的精靈，是雨的靈魂。

他飛散在人間，化成蘇醒的期望，化成欲斷魂的哀愁，化成綿綿無絕的詩。

它輕悄悄的，不驚擾任何人。n4507.cn

這四月的雨，還在悄無聲息的下著。

夜三年級(jí)寫景作文 篇9

夏天過的真快呀，一年一度的秋天又到了。秋天真涼爽呀！秋天的景色非常美。

今天天氣很好。爸爸媽媽帶我去了森林公園玩。我們到了森林公園，那里的人是人山人海，那里的人很多是在干什么呀？原來是來看菊花展的呀！那里的菊花真是光彩奪目，一個(gè)比一個(gè)鮮艷，一個(gè)比一個(gè)有精神。

那里的花真是五顏六色，真是漂亮極了。有白的、紅的、黃的、藍(lán)的。白如雪，紅如火，黃賽金，秋天的到來，樹的葉子漸漸地黃了，黃色的葉子也漸漸的落了下來，那里的樹是各種各樣，什么樣子的都有，有梧桐樹、楓樹。那里的小草全都枯萎了，有的小草雖然沒有枯萎，但也都黃了，看見了這樣的小草，我就想起了一首詩：“離離原上草，一歲一枯榮。”

我愛秋天，我喜歡秋天，秋天雖然小草枯萎了，樹上的葉子落了下來了，它們可以發(fā)出新的芽，秋天還可以給我們帶來涼爽，所以我喜歡秋天，秋天的景色真美麗啊！

夜三年級(jí)寫景作文 篇10

在我的家鄉(xiāng)有很多秀麗的美景，其中最美麗的一處是東山公園。東山公園里面有噴泉、花壇、健身器材……東山公園是個(gè)鳥語花香、流水叮咚的好地方!

從北門進(jìn)去，會(huì)看見一個(gè)花壇，花壇里面種著五顏六色的花朵。春天到了，百花爭艷，散發(fā)著陣陣清香!

從花壇再往里走一些，就會(huì)看到一座音樂噴泉，到了晚上，噴泉就會(huì)噴出高低不同的水柱，各種各樣顏色的燈光反照在噴泉上，讓噴泉顯的更加美麗了!這個(gè)噴泉會(huì)響起美妙的歌聲。這個(gè)噴泉真有趣!

走到噴泉后，再往左走，然后往下走，會(huì)看到籃球場，這個(gè)籃球場里經(jīng)常有很多哥哥們在進(jìn)行比賽。再往前走，就到了健身器材了，健身器材有很多種，有雙桿、搖搖馬、吊環(huán)、跑步機(jī)、平步機(jī)、坐蹬訓(xùn)練器……

東山公園真是個(gè)熱鬧非凡的好地方!

夜三年級(jí)寫景作文 篇11

早春二月，冬的寒意還未全消。湖面上還有沒融化的冰，那薄薄的冰清澈透明，就好像幾塊大大的反射鏡浮在水面，甚至好像都能把湖里的一切透出來。我感覺那薄薄的水，分隔的是另一個(gè)冰雪世界。整個(gè)湖面被柔和的陽光照耀著閃閃發(fā)光。不到半個(gè)月，隨著陽光的照耀，水慢慢的融化，變成冰冰涼涼的湖水。在這時(shí)是一年湖水最清澈的時(shí)候了，湖底有許許多我鵝卵石，鵝卵石周圍長著少許的青苔，青苔發(fā)出微微的綠光。湖邊的小草，從死氣沉沉的幾根枯黃的小草，慢慢的變成了一片綠油油的小草。嫩嫩的綠色中夾雜著粉色紅色、黃色，仔細(xì)一看，原來是一朵朵美麗不知名的小花，粉色的花有五朵花瓣，接近花蕊的地方，是雪白雪白的就像雪一樣的白，花蕊是嫩黃嫩黃的，上面還長著小小的花粉球，我知道那是密蜂和蝴蝶最愛去的地方。這些小花的花莖和葉子上毛茸茸的，就他自己披了一件保暖的衣服。湖邊還生長著柳樹，已經(jīng)長出了小小的柳芽，抽出了綠綠的柳葉，微風(fēng)吹過細(xì)細(xì)的軟軟的柳條在風(fēng)中緩緩的搖擺，就像柳樹的發(fā)絲，他是那樣的輕快那樣的溫柔。

早春的大自然一切似乎都在復(fù)活給人們帶來了春的美好，新的希望

夜三年級(jí)寫景作文 篇12

在這個(gè)世界上，有無盡的風(fēng)景，高聳的山脈和流動(dòng)的水.但是今天我發(fā)現(xiàn)了另一個(gè)風(fēng)景。

早上，當(dāng)你背著書包來到學(xué)校時(shí)，你經(jīng)過一個(gè)又一個(gè)教室，他們都在讀課文。聽到這里，我覺得很舒服。今天早上的閱讀聲音是如此愉快，閱讀是如此整潔。書的聲音在校園里蕩漾。教學(xué)樓旁邊，樹上的小鳥站在手指上唱歌。教學(xué)樓里，每節(jié)課都在讀甜甜的課文，真是一道美麗的風(fēng)景線。

緊張的考試期間，同學(xué)們一整天都不敢放松，不停的答題。所有的學(xué)生都埋下頭，靜靜地寫下問題。甚至可以聽到鋼筆落下的聲音。正是這個(gè)安靜的時(shí)刻體現(xiàn)了學(xué)生們的努力。這不是又一個(gè)風(fēng)景嗎？

晨跑的時(shí)候，學(xué)校里放著音樂，每節(jié)課馬上排好隊(duì)，一節(jié)課接著一節(jié)課下去。跑步是那么的灑脫，有說有跑，充滿了童年的快樂。回到教室，已經(jīng)滿頭大汗。這也是一道美麗的風(fēng)景。

有一次，學(xué)校操場上有一張餐巾紙，一直放在地上。沒人撿。人們越過他的頭頂，根本沒有注意到他。即使他們做了，他們也不理他。直到有人注意到這張紙，他才彎下腰，伸手撿起來，放進(jìn)褲兜里。他一彎腰，就用自己微薄的力量撿起了那張紙。這是一個(gè)美麗的靈魂。這種精神使校園更加美麗燦爛。雖然只是一個(gè)簡單的彎，但是伸手檢查一下垃圾。那只是一種品德，是很高尚的品德。這是最美的風(fēng)景之一。

在這個(gè)校園里，還有另外一種風(fēng)景。這種景觀使校園更加輝煌和美麗。

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寫作文是一個(gè)非常好的平臺(tái)，因?yàn)樗梢哉故灸愕恼Z言塑造能力和思維邏輯性，同時(shí)學(xué)習(xí)寫作文也可以提高你的批判性思維。想要寫好作文，該怎么辦呢？如果你對“夜三年級(jí)寫景作文”有興趣，那么這篇文章一定很有價(jià)值。閱讀完這篇文章后，相信你一定會(huì)有所收獲！

夜三年級(jí)寫景作文 篇1

每年農(nóng)歷八月十五是我國傳統(tǒng)的中秋佳節(jié)，在這一天，就是每年月亮最圓的時(shí)刻。

中秋節(jié)到了，白天我和我的朋友們玩了各種游戲，非常開心但我很還是非常期待夜晚的到來，因?yàn)橹星锕?jié)的一個(gè)習(xí)俗——賞月，只能在晚上進(jìn)行。我抬頭望向天空，只見黑色的夜幕中又大又圓的月亮展現(xiàn)在我的眼前，像一個(gè)銀色的大圓盤，光彩照人。此時(shí)此刻，月亮離我們最近，月色也最亮，當(dāng)我陶醉在美麗的月色中時(shí)，我的朋友們對我說：“我們?nèi)プ津序邪?！”。我就跟著他們來到了一棵老樹旁邊，沒想到這里蛐蛐這么多，我一個(gè)朋友捉了四只，我也捉了四只。我心里想：“這里這么多蛐蛐，大概它們也是出來賞月的吧?！?/p>

今天我和小伙伴們玩得非常開心。

夜三年級(jí)寫景作文 篇2

我的學(xué)?！部凳械谝恍W(xué)座落在育才路的東邊，它雖然面積不大，但卻是一座古老而又美麗的學(xué)校。

當(dāng)你來到我的校門口，首先映入眼簾的是“安康市第一小字”七個(gè)醒目的大字。走進(jìn)校園，道路兩旁的樹木郁郁蔥蔥，花園里的花朵姹紫嫣紅，爭奇斗艷。每年春天萬物復(fù)蘇，枝繁葉茂，到處呈現(xiàn)出一片生機(jī)勃勃的景象。再往里走，就是教學(xué)樓和大小操場，教學(xué)樓高大、整齊，每間教室都非常寬敞、明亮、教室里整齊的桌椅，陪伴著我們度過了學(xué)校的每一天。操場的旁邊是主席臺(tái)，高大的旗桿上五星紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng)，學(xué)校每年都要舉行各種活動(dòng)，同學(xué)們在這里唱歌、跳舞，盡情展示自己的才華，操場的周圍種著高大的香樟樹，迎面會(huì)撲來淡淡的清香。清晨，當(dāng)?shù)谝豢|陽光照耀在校園里，教室便傳來朗朗的讀書聲。下課鈴聲響起，操場上立刻沸騰起來，有的人在跑步，有的在跳繩，有的在踢毽子，非常熱鬧。我們在校園里度過充實(shí)而又快樂的每一天。

我已經(jīng)在這所學(xué)校度過了三年多快樂的時(shí)光，在老師辛勤的哺育下，我在這里健康茁壯地成長著。我在這里學(xué)到了很多知識(shí)，又懂得了許多做人的道理。她給了帶來了許多的歡樂，也給我留下了許多美好的回憶！

我愛我美麗的校園！歡迎大家到我們學(xué)校做客。

夜三年級(jí)寫景作文 篇3

秋天悄悄的來了，來到了田野，來到了小溪，來到了山上，來到了大地的每一個(gè)角落。

秋天是一個(gè)收獲而又充滿幻想的季節(jié)，在綠中帶黃的草叢中，有著色彩艷麗、姿態(tài)萬千的小花兒，它們在輕柔的秋風(fēng)里頻頻點(diǎn)頭。

孩子們正忙著收集落葉的標(biāo)本。有個(gè)小女孩蹲在地上，她一手拿著書，一手小心翼翼地去撿那海星似的落葉，瞼上掛著滿意的笑容。一個(gè)小男孩高興的跑過來，他手里舉了一片小扇子似的落葉，笑著說：“你看，我撿了一片與眾不同的葉子?！彼麄兪嵌嗝吹母吲d呀。

落葉標(biāo)本很好，蘋果也很甜。果園里，到處充滿了歡歌笑語，人們興高采烈地采摘蘋果，有個(gè)可愛的小男孩，他一手提著籃子，一手去摘那紅彤彤，香香甜甜的蘋果。這些蘋果遠(yuǎn)處望去象一顆顆紅寶石，近看象小孩子的臉，有個(gè)阿姨生怕蘋果掉下來，就用雙手去摘，有兩個(gè)小朋友摘不到，就踮著腳尖用里去摘……

秋天不僅帶給人們碩果累累，還帶給人們歡聲笑語。

夜三年級(jí)寫景作文 篇4

我愛湖。愛遠(yuǎn)近聞名的玄武湖，愛碧波蕩漾的西湖;愛碧波蕩漾的西湖;愛煙霧迷蒙的太湖;但是，我更愛小區(qū)旁邊那美麗的蓮花湖。

蓮花湖是靜的，靜的像一面碩大的銀鏡，也像一顆鑲嵌在南京大地上的翡翠。蓮花湖是軟的，微風(fēng)習(xí)習(xí)，在湖面上泛起了層層銀色的漣漪，就好似一條條白色的蠶絲。

蓮花湖不僅是靜的，軟的，還是美麗無比的。

看，荷葉挨挨擠擠的，像一個(gè)碧綠的大圓盤。青蛙把它當(dāng)舞池，飛蟲請青蛙K歌。小魚兒導(dǎo)游帶著小蝦們到處游玩。

“哎呀!快跑!”小蝦米們大叫著跑開了，原來是不遠(yuǎn)處幾只野鴨正嬉戲著向這邊游來。結(jié)果它們跑進(jìn)了蘆葦叢迷了路。小魚兒急了，讓月亮姐姐幫個(gè)忙，月光帶著它們找到了回家的路。

這時(shí)，在月光下，荷花開了。她沖月亮微笑，她們都笑了。曲折蜿蜒的小木橋上，人們在漫步，累了坐在小橋上納涼、聊天。

時(shí)間已經(jīng)晚了，我也該回家了。再看一眼蓮花湖。啊!美麗的蓮花湖，我愛你!

夜三年級(jí)寫景作文 篇5

今天上午起床后，站在窗戶邊，看見不遠(yuǎn)處的幾座山上有白茫茫的雪，就出發(fā)了。我們緩緩地開上山，不到半山腰，就看見零星的雪。我們繼續(xù)往上開。雪越來越厚，車越來越難開，我們在山上看見許多車打滑了，我們也是，幸好跟一些不認(rèn)識(shí)的人一起開，這樣互相幫助，就不怕了。開了好長時(shí)間，終于到了目的地——東亞山莊。一眼望去，冰天雪地、銀裝素裹，好像來到了冰雪的童話世界，這樣的場景讓我贊嘆不已。每片樹葉上都結(jié)了一層冰，在陽光下晶瑩剔透的。我小心地取下樹葉上的冰，是一片片冰雕的葉子，好看極了。地上的雪厚厚的'，潔白無瑕，讓人舍不得踩。踩下去像掉進(jìn)坑里一樣，松松的、軟軟的。我們來到了一個(gè)噴水池，里面結(jié)了一層冰，我以為沒水，就一腳踩上去，結(jié)果鞋子全濕透了，只好回外婆家了。

如果天天下雪，而天氣又不冷的話，該有多好啊！

夜三年級(jí)寫景作文 篇6

每年的冬天，你的家鄉(xiāng)是否會(huì)下雪。我雖然不知道你們哪下不下雪，但我們這里每年都會(huì)下雪，雖然不是很大。每年必定會(huì)下一場雪，雖然不像北方的雪這么的·大。盼呀盼，終于盼來了今冬的第一場雪。雪是這樣美麗圣潔，是這樣勇于自我犧牲，還給人們跟動(dòng)物帶來了無窮的快樂。雪是美麗圣潔的。雪像鉆石，是這樣晶瑩剔透。雪花從天而降，飄落在地上，不一會(huì)兒，家鄉(xiāng)變成了銀裝素裹的世界。從遠(yuǎn)處眺望，雪像是給大地鋪上了一層白白的地毯。人們踩在上面會(huì)發(fā)出“咯吱咯吱”的聲音，好比這天籟之音還要醉人，難怪有詩這樣寫道“此曲只應(yīng)天上有，人間哪得幾回聞。”山上的雪厚厚的，看見山路這么寂靜，真是“千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅”呀！

紛紛揚(yáng)揚(yáng)的雪花像蒲公英這帶絨毛的種子，飛向各地。我像外望去，雪花像魔術(shù)師，把大變得認(rèn)不出來了；雪花像小畫家，它大筆一揮，大地變成銀白的世界?？吹酵饷娴木吧?，我情不自禁地跑了出去。雪花飄落在臉上，癢癢的，有的還調(diào)皮地鉆進(jìn)了我的衣領(lǐng)，涼絲絲的。我把手伸出去，雪花落在我的手上，我剛要仔細(xì)端詳一下，雪花便跟我玩上了捉迷藏，只留給我一滴小水珠做禮物，自己卻不見了影子。

雪后，太陽公出來了，天變亮了，地面鋪上一層“雪毯”。太陽照到雪地上，映出了一道道七彩的光。我走在雪地上，雪發(fā)出了“吱吱”的聲音，仿佛在跟我說悄悄話。大雪過后孩子們高興的奔了出來，三個(gè)一伙，五個(gè)一群，大家都?xì)g笑著玩了起來，打雪仗、堆雪人：團(tuán)一個(gè)個(gè)雪球，趁對方不注意，猛地一拋，打在身上。嘿嘿，可真調(diào)皮。堆雪人：石頭做眼，蘿卜做鼻，樹枝做嘴巴，再加一個(gè)雪白的身子，一個(gè)雪人做好了。孩子們在雪地里跑著、奔著，天空回蕩著他們的笑聲。家鄉(xiāng)的雪怎能不讓我心生愛意呢？

冬天下雪的日子，我喜歡漫步在這白雪的世界，會(huì)被這雪的偉大精神所感動(dòng)、所震撼。啊，家鄉(xiāng)的雪給孩子們帶來了歡樂，給大人帶來了豐收，給冬天帶來了活力，我愛家鄉(xiāng)冬之雪！

夏夜寫景作文十三篇

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夏夜寫景作文【篇1】

一年四季中，春天細(xì)雨如絲，生機(jī)勃勃；秋天落時(shí)似毯，秋風(fēng)颯颯；冬天雪花若棉，白雪皚皚；夏天則是用繁花似錦，涼風(fēng)習(xí)習(xí)博得我歡心。

這些天我的心情頗不平靜，于是決定去公園走走。剛到公園，一簇剛吐出花瓣的無名小花吸引住了我，它舞著白中帶藍(lán)的花瓣，跳著美妙的圓舞曲。深深吸口氣，一股清香沖進(jìn)鼻腔，凈化著我的五臟六腑。

欣賞完花兒，天也漸漸昏暗了下來，我走上一條通向江邊的小徑。一路上，有蛐蛐奏出的小夜曲，有知了鳴出的男高音，有青蛙唱出的獨(dú)奏。小音樂家們似乎在開演唱會(huì)，這聲音時(shí)而高亢，時(shí)而低沉，時(shí)而像空中的雷聲炸響，時(shí)而像盤子中滾動(dòng)的水珠。不知怎的，我的心情似乎平靜了一些。

來到江邊，一輪明月在水中緩緩升起，星辰像一雙雙慢慢睜開的服睛，透過習(xí)習(xí)涼風(fēng)注視著我，還有那染紅一片天空和水面的漸漸褪盡的紅霞，真像一幅畫啊！忽然，幾個(gè)追逐嬉閑的小孩跑過，聽著爽朗的笑聲，我的腳步不由得輕快起來，嘴角漾起了一圈圈笑紋。

那天晚上，我又夢到自己走在小徑上，聽著蟲鳴，賞著江景只要你擁有一雙善于觀察的眼眸，就能看見快樂的影子。

夏夜寫景作文【篇2】

跟著五彩云霞的消失，天氣徐徐暗下來，不知不覺中夜幕降臨了。

馬路兩旁的路燈就像奼女脖子上錦繡的項(xiàng)鏈，射放出耀眼的毫光，廣告欄上得霓虹燈不停閃動(dòng)，到處布滿了光明。路上的汽車依舊和白天一樣穿流不息。你瞧，酒店門口的噴泉池邊圍滿了人群，有買花、賣花的人，有三三兩兩在披發(fā)步的人，有小孩和同伴互相追逐的身影。超市門口人來人往，不管是雙手滿載而歸的人仍是空著手的人，他們的臉上都洋溢著笑容。夜宵店的主人干脆把桌椅都擺在露天做生意，勞累的一天的中年人、青年人圍坐在一起飲酒、聊天，不時(shí)可聞聲他們開朗的說話聲。

抬頭望天空，半圓形的月亮高高的吊掛在天空，深藍(lán)的夜空有幾處亮光，那是星星在閃爍。不知從哪來了一片浮云遮住了月亮，月亮像害羞的小姑娘躲在后面不愿露臉，大地顯得朦朦朧朧的。媽媽說她小時(shí)候看到的夏夜比現(xiàn)在錦繡好幾倍，那時(shí)的夜空綴滿了寶石般的星星，晚上躺在竹椅上怎么也數(shù)不清，哪像現(xiàn)在寥寥無幾。我問為什么會(huì)這樣？爸爸告訴我原因：一方面是空氣污染嚴(yán)峻，空氣中的灰塵過多，吸收了一些微弱星星放射的光線，另一方面是城市里的光污染，隱沒了部門星星的亮光。

唉，原來是環(huán)境污染在搞鬼趕走了那滿天的星星。我默默地望著夏夜，投去惋惜的目光……

夏夜寫景作文【篇3】

夜幕降臨，月亮劃著小船從空中經(jīng)過，星星們像它撒下的一顆顆璀璨的明珠。柔和的月光像給大地鋪上了一層銀子。星星們咯咯地笑著，眼睛一眨一眨地望著大地，仿佛在和大地說：“夏夜來了！”

小蟲蟲們白天在家悶的慌，晚上它們蠢蠢欲動(dòng)。于是，它們干脆辦起了演唱會(huì)。一場演唱會(huì)被拉開了序幕。

蟋蟀帶著它心愛的小提琴，彈奏起《演唱會(huì)開始曲》，那一個(gè)個(gè)音符變成了快樂的精靈，飛到很遠(yuǎn)的地方。螢火蟲們打著彩虹燈籠，在舞臺(tái)上為大家添光增彩。青蛙們蹦來跳去，呱呱地唱起了《青蛙之歌》，蟬在樹上吹口哨給它們伴奏，夜光蝶在空中翩翩起舞，給青蛙們伴舞。熱鬧的氣氛感染了大家，蟈蟈、紡織娘、飛蛾它們也加入了演唱會(huì)的行列。我不知不覺地被夏夜迷住了，找來一把椅子，沐浴在月光下，一邊坐在椅子上聽蟲蟲們唱歌，一邊用扇子扇著涼風(fēng)。那真是一種美好的享受?。?/p>

夏夜真美！我喜歡夏夜！

夏夜寫景作文【篇4】

夕陽慢慢的下山了，天空的晚霞?xì)堈眨浅Ｃ利?。不久大地罩上了一層黑幕，夜來臨了。

晚餐后，我便搬出小板凳，到樓上乘涼。一輪皎潔的明月，慢慢的升上樹梢。月亮中間有個(gè)像人一樣的黑影，旁邊還有一個(gè)小黑點(diǎn)。哦！那是神話里的嫦娥和玉兔，她們在月亮上不寂寞嗎？天上數(shù)不清的星斗，閃爍不定，發(fā)出美麗而溫和的光芒，像是一群頑皮的小孩，向我眨眼睛。一陣輕柔的風(fēng)吹來，攜帶著淡淡的花香，讓人心醉。綠蔭中的蟬聲。此唱彼和，奏出優(yōu)美的樂曲。青蛙的叫聲伴著蟲鳴，像是大自然的“交響曲0”，這是蟲兒們在大合唱呢！贊頌著這美麗的夜景。

螢火蟲帶著光亮，來往飛個(gè)不停，正伴著蟲兒音樂家們的歌聲，翩翩起舞，給這夏夜增添了一份美麗。

大約半小時(shí)后，我回房睡覺了。這會(huì)兒，音樂家們正在演奏者著搖籃曲，我隨著這美妙的音樂聲，漸漸進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。

夏夜寫景作文【篇5】

有的人喜歡秋天涼風(fēng)習(xí)習(xí)的夜晚，有的人喜歡冬天雪窖冰天的夜晚，有的人喜歡春天鳥語花香的夜晚，而我卻喜歡夏天迷人的夜晚。

夜晚，一輪明月掛在天上，灑下皎潔的月光，似乎給大地鋪上了層白紗，星星多得數(shù)也數(shù)不清，有的星星在做游戲，有的星星在跟月亮談心，還有的星星在和好朋友，說靜靜話。

夜晚，小昆蟲們都出來遛彎兒了，只要你一不小心蚊子就會(huì)把你咬一口，叮的你大包小包的，夜晚的蜻蜓似乎在和小花說話呢，螢火蟲在我的前面飛來飛去，似乎在為我點(diǎn)燃了一盞盞小夜燈。

夜晚，田雞蟈蟈們也都出來流動(dòng)了。蚊子把自己的肚子吃的飽飽的時(shí)候，青蜓就會(huì)藏在蚊子后面，把它一口吃掉，蟈蟈在巖石上似乎在和小草談話呢，田雞則在池塘邊呱呱唱歌，它們似乎在開演唱會(huì)似的。

夜晚的小草綠油油的，似乎也在聽小動(dòng)物們唱歌，小花仰著頭似乎在看天空中的星星呢，小羊趴在地上看著錦繡的天空，最后不知不覺的就睡著了，那個(gè)小朋友卻一直睡不著，正看著那錦繡的天空呢！

夏日的夜晚是錦繡的，夏日的夜晚是令人陶醉的。

夏夜寫景作文【篇6】

黃昏已經(jīng)過，可愛的小鳥們飛回了自己的巢。

大人們圍滿了一個(gè)桌子，桌上也擺滿了各種各樣的點(diǎn)心：牛奶酥心、蜂蜜涼糕、芝麻糖丸子、蜂蜜果茶這些美味，都是奶奶做的呢!

而小孩子們呢?則是坐在地上圍成一個(gè)圈，一個(gè)接一個(gè)講故事。

微風(fēng)輕輕吹過，花草也隨風(fēng)搖擺，小河里發(fā)出了細(xì)微的嘩嘩聲，原來是小魚小蝦在玩追逐賽呢!松樹借了小河的鏡子，在端詳自己長的有多高。

屋前，是一片荷花池，荷花和荷葉長得很茂盛，比大人還高，在里面，可以和外面的人玩超級(jí)捉迷藏，又是一陣微風(fēng)拂過，把荷花的芬芳吹到各個(gè)地方，它的芬芳會(huì)落在小河里，融化進(jìn)小魚小蝦的心里嗎;它的芬芳會(huì)落在采蓮姑娘的身上，祝愿她們能采到很多新鮮的蓮蓬嗎;它的芬芳落在孩子們的手里，慰問他們今天過的開心嗎;也許會(huì)吧!他可能會(huì)落到更多的地方，等你去找它們呢!

屋后大樹的葉子發(fā)出窣窣的響聲，仿佛再說：終于可以睡覺了。不行，那些大人們也開始收攤了，孩子們也換上了睡衣，采蓮姑娘們飛快地把船劃到池邊，上了岸趕緊往家跑，當(dāng)然，她們肩膀上肯定有一袋濕漉漉的蓮蓬。

孩子們躺在床上，但是還想玩，風(fēng)伯伯進(jìn)來了，它安慰孩子們：一天結(jié)束了，但快樂能重現(xiàn)，快睡吧!接著它又鉆了出去，不再打擾孩子們，皎潔的月光灑在了床上。

夜，安靜了。

夏夜寫景作文【篇7】

夜幕降臨，喧鬧了一天的城市歸為寧靜。月亮在深藍(lán)的天空閃耀，一束束燈光照著綠地花叢。這時(shí)，正是人們散步的好時(shí)光。

夏夜，走在大街上，一陣風(fēng)吹來，別提多舒暢了。天深藍(lán)深藍(lán)的，幾顆寶石般的星星襯托著圓圓的月亮，給人一種清靜的感覺。在繁華的街道上，五顏六色的霓虹燈是那么絢爛。明亮的路燈照著大街，一排排梧桐樹的倒影，就像一把把張開的大傘映在地面上。周圍那些花草，在月光和燈光的照耀下，顯得更加?jì)善G美麗。

道路上，很多騎電動(dòng)車的人也放慢了速度，好像也在享受著這夏夜之美。

在安靜的夜里，聽著蛐蛐的叫聲，一陣涼風(fēng)吹來，真是太美妙了。

啊!夏夜真美!

夏夜寫景作文【篇8】

晚上，我和媽媽從阿姨家出來已經(jīng)九點(diǎn)多了。我們漫步在琴江大橋上。

夏夜靜悄悄的，涼爽的風(fēng)兒送來陣陣幽香。遠(yuǎn)處，群山早已進(jìn)入夢鄉(xiāng)，深藍(lán)色的天空像一塊巨大的布籠罩住了大地。一顆顆星星像調(diào)皮的孩子一樣眨著眼睛，有的星星躲進(jìn)云層，仿佛要跟我玩捉迷藏的游戲呢！

珠游溪靜靜地流淌著。兩岸的路燈，絢麗多彩的廣告，五光十色的霓虹燈，倒映在水中，把水平如鏡的水面裝扮成了比白天更迷人的“錦緞”。岸邊的草叢里，蛐蛐、紡織娘，還有許多不知名的小蟲，它們正彈奏著盛夏的交響樂，時(shí)緩時(shí)急，時(shí)輕時(shí)重。大壩底下，歡快的舞曲打破了夏夜的寧靜，人們正隨著樂曲翩翩起舞。清風(fēng)徐來，岸邊的小柳樹也跟著音樂扭起了腰肢......

啊,夏夜真美！

評語：這篇文章主次分明，重點(diǎn)突出，美麗的夜空，迷人的水面，踩著舞步的人們，構(gòu)成了一幅有聲有色的夏夜圖，也表達(dá)了對夏夜的贊美之情。

夏夜寫景作文【篇9】

夜晚，我?guī)е」窐窐烦鲩T玩耍。

我們來到一片草地上，草兒披著綠油油的大衣，在風(fēng)中炫耀著自己的頭發(fā)。藍(lán)藍(lán)的天空，黑黑的云，月亮妹妹趁人們睡著了，唱著搖籃曲哄著小星星們睡，可是它們非常頑皮地在云朵姐姐那柔軟的大床上蹦來蹦去，好像在跟月亮玩捉迷藏，又好像在無聊地眨眼睛，可愛極了。

這時(shí)，寂靜了好一會(huì)兒的夜晚突然熱鬧起來，螞蚱跳到小草上，伸了個(gè)懶腰，急急忙忙地去蟋蟀哥哥家。蝴蝶妹妹聽說小螞蚱今天代表這片草地去參加跑步比賽，帶著一大群蝴蝶來加油!蜘蛛大嬸為螞蚱準(zhǔn)備了香噴噴的飯，紡織娘怕小螞蚱冷，為它織了一條圍巾，大伙們都為它助威。小螞蚱鼓起勇氣，來到賽場旁邊的觀眾席上。氣勢也不一般，青蛙叫，蟋蟀唱，蝴蝶翩翩起舞，小螞蚱十分用心，扎猛子，跳、跑，每個(gè)動(dòng)作十分熟練。憑著它的認(rèn)真，最終勝利了。大家一擁而上，開心地?fù)肀г谝黄稹?/p>

我看得入了迷，仿佛身臨其境，樂樂大叫了一聲，我才驚醒，原來夏夜這么有趣，我喜歡寧靜的夏夜。

夏夜寫景作文【篇10】

夕陽西沉，夜幕降臨，月亮從黑壓壓的天幕中探出頭來。一顆顆星星在天邊眨著眼睛，夜晚即將來臨

織、織、織是誰在唱歌？哦，原來是蟬先生。它身穿黑色燕尾服，兩根觸角在輕輕揮動(dòng)。它爬到樹梢上，一縷月光撒到它身上，使它在一瞬間里變成了舞臺(tái)的焦點(diǎn)。

沙、沙、沙蝴蝶小姐輕盈地舞動(dòng)著翅膀，為蟬先生的演唱會(huì)伴舞。瞧，她那花白的禮服再配上柔和的月光，好似一位仙子在夜空中翩翩起舞。風(fēng)吹著，蝴蝶的裙擺被風(fēng)吹起，可謂是美若天仙。

是誰捧著聚光棒來了？居然是螢火蟲弟弟。它把閃著微光的燈火射向舞臺(tái)中央，讓整個(gè)舞臺(tái)燦若霓虹。在光的照耀下，蝴蝶的裙子顯得更好看了，蟬的歌聲也在光影中顯得更加明朗了。

月亮娃娃聽到歌聲后，迫不及待地從云層中鉆了出來，想要欣賞這美妙的音樂會(huì)。星星也閃得更賣力了，就是為了傾聽蟬先生的優(yōu)美歌聲，看蝴蝶小姐那美麗的舞蹈，夜空又明亮起來了。

我和弟弟站在夜空下欣賞著這美麗的夜景，心情也隨著蟬先生的歌聲變化著。這時(shí)，一顆流星劃過天空，弟弟見了興奮地叫道：姐姐，有流星。

快許愿！我開心極了，弟弟聽了閉上了眼睛，許了一個(gè)愿。

姐姐，愿望會(huì)成真嗎？弟弟好奇地問道。

應(yīng)該吧，在很久以后，就會(huì)成真我笑了笑說。

歌聲漸漸平息，夜晚又陷入寂靜

夏夜寫景作文【篇11】

夏天的夜晚，留給你最多的是什么？與白天不同的涼爽，皎潔的'月亮，仍是那顆顆閃爍的星星？

以前，夏夜是涼爽的，伴著絲絲白天沒有的風(fēng)，涼爽又恬靜，空氣清新，有路旁植物的香氣，讓人喜歡隨處走走；柔和的月光灑在地上，安謐、夸姣；深藍(lán)的夜空中隨處可見高掛的星星，月亮也貞潔無暇，讓人產(chǎn)生無盡的遐想：天際里又是一番怎樣的景象……我還很喜歡聽夏天蟲兒的鳴叫，它們躲在路旁的草叢里、大樹上，良多種類的昆蟲發(fā)出動(dòng)聽的聲音，仿佛在用我們聽不懂的歌謠贊美夏夜……以前的夏夜，更多的仍是安謐、和諧，一派夸姣的情景，互不干擾。

現(xiàn)在，夏夜添了些許的雜音，沒了昆蟲的歡叫，高掛天空的星星也徐徐少了，空氣中也不再有著植物的香氣了……都變了，環(huán)境變得不好了，綠化也少了，工廠卻多了，噪音也揮之不去……這一切的一切都變了，我不喜歡這樣的夜，沒有了以前的安謐，沒有了恬靜，不能邊走邊看星星了。都是由于有人把附近的一些綠化毀了，造了圍墻，蟲兒的家園失去了，它們又怎么會(huì)在這里呆下去，再唱響歡樂的歌謠？對面有人開了廠，空氣質(zhì)量也大大的降低了。這是為什么？

是由于人類的破壞，對那些原本夸姣事物的光環(huán)蒙上了一層紗。不要再破壞了，這樣沒有好處。為了重新又有夸姣的環(huán)境，請保護(hù)大天然，為糊口開立異的道路，地球?qū)?huì)越來越美！那樣夸姣的夏夜就會(huì)重新回歸！

夏夜寫景作文【篇12】

當(dāng)最后一抹余暉劃過天際，消失遠(yuǎn)方的在山頂里，夕陽帶著微笑藏進(jìn)了山頭。夏夜，它悄悄的來了，神秘而又不可思議。

抬頭仰望那深藍(lán)色的星空，點(diǎn)點(diǎn)繁星閃爍在夜幕上。家，萬籟俱寂；燈，舞影揮動(dòng)。千家萬戶的燈就像一塊黑玉石上的珍珠與夜空中的星斗遙相輝映，炫彩奪目。

向遠(yuǎn)方眺望，明月好似皓盤掛在夜空中，縹緲的云朵把明月襯托得更神秘莫測，月光穿透這縹緲的云，點(diǎn)點(diǎn)的散落在大地上。平靜的湖面想一塊明鏡，鏡中倒映著岸邊的野草。不一會(huì)兒，從森林深處傳來一陣陣鳥鳴聲和蟲叫聲，打破了這靜謐的夜。”布谷，布谷……“，忽近忽遠(yuǎn)，好似一首夏夜森林交響曲，大自然彈奏這美好的旋律。許久，月亮也枕著云朵進(jìn)入了讓夢鄉(xiāng)，星星們也不在調(diào)皮了眨眼了，它們也躲進(jìn)了白云，交響曲也停了，一切都睡了，時(shí)間也放停止了走動(dòng)。

夏夜寫景作文【篇13】

夏夜很寧靜，漫步在通向城南公園的路上，感受夏夜的氣息，與夏天親密接觸!

雖然大約有4年，我沒有來過這個(gè)公園了，但是以前在這里度過的夏夜，我還歷歷在目，這里是我童年的樂園：我曾經(jīng)穿著輪滑鞋在小徑上歡快地滑著;在樹林里與同伴玩捉迷藏的游戲，有說有笑……

進(jìn)入公園，映入眼簾就是一片樹林，林中那一棵棵挺拔的樹木，站得筆直筆直，猶如一個(gè)個(gè)士兵，似乎在向我行禮。不時(shí)的從樹梢傳來知了的叫聲，表達(dá)對我熱烈的歡迎!你好可愛的知了，你盼啊盼，終于等到夏天了，你可以從土壤中出來，停在枝頭鳴叫，你的叫聲是多么高亢，歡快，平時(shí)我在我家附近還沒聽到過你這么歡快高亢的叫聲，這里樹木茂密，綠草如茵，成了你的“天堂”你在這里增添了一份歡樂與生機(jī)!

告別了這片樹林，繼續(xù)向前走著，一陣風(fēng)使我神清氣爽，這風(fēng)中，似乎又帶著荷花與荷葉的清香。“小立池塘側(cè)，荷香隔岸聞。”我三步并作兩步來到池邊，放眼望去，滿池子的荷花與荷葉，仿佛把我?guī)У搅撕贾菸骱粋€(gè)奇妙的境界，碧綠的荷葉猶如一個(gè)大圓盤，荷葉中有盛開一朵朵荷花。有的完全綻開了，露出了笑臉;有的只綻開了兩三片花瓣，猶如從一個(gè)兒童正要跨入青春時(shí)代;有的還是一朵花骨朵，飽脹地要破裂似的。池子中荷葉荷花，把那清澈見底的河水染綠似的，它們姿態(tài)各異，有大有小。這樣的美景，吸引了許多行人，多要駐足觀賞片刻，又有人掏出手機(jī)拍下了美麗的景色。

我漫步在池邊，觀賞著荷花，一邊細(xì)細(xì)地品味夏夜的氣息，我看得正入迷，一陣風(fēng)吹來，荷葉頓時(shí)宛如一個(gè)個(gè)仙女穿著綠色的舞裙翩翩起舞，突然，我的頭頂一陣清涼?！跋掠炅?”不時(shí)傳來了路人的喊呼。那豆大般的雨點(diǎn)滴在荷葉上荷葉似乎成了小水珠的搖籃雨絲也是綠色的。我撐起了一把綠色的雨傘，我在雨中走上回家的路，隱約中感覺自己也成了朵荷花!

我戀戀不舍，離開了城南公園，我一路上我的心十分恬靜，我依然沉浸在那奇妙的境界中，這里的夏夜吸引了那么多的小孩，我也不例外，也喜歡這里的夏夜有機(jī)會(huì)我一定還會(huì)去的!

四季四年級(jí)寫景作文十五篇

作文是老師和學(xué)生一起參與對思想情感的探討。寫作文可以提高我們自身的表達(dá)能力。寫作文時(shí)需要圍繞同一主題作深入闡述。有哪些值得借鑒的作文模板呢？推薦你看看以下的四季四年級(jí)寫景作文十五篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

四季四年級(jí)寫景作文 篇1

四季，反差巨大，挺像四個(gè)人。

春天，春天像是一位只愛綠色的畫家。

這位畫家喜歡用綠色給世界帶來生機(jī)。當(dāng)他走到一片荒涼的大地時(shí)，他會(huì)揮動(dòng)他的畫筆，將大地上的荒涼變?yōu)樯鷻C(jī)，大地上長出綠色的小草。當(dāng)他來到枯樹旁邊，他還是會(huì)用畫筆，樹上長出了翠綠的樹葉。這位畫家偶爾喜歡點(diǎn)其它顏色，有時(shí)他在草地上一點(diǎn)，上面就開出了一些小花。

夏天的風(fēng)像個(gè)皇帝，他心情不好時(shí)，他會(huì)用猛烈的陽光照射這個(gè)世界，使天氣非?？釤帷．?dāng)他心情傷心時(shí)，他會(huì)用雨水沖洗大地。

秋風(fēng)像一位和藹的老太太，她常常是面帶一張笑臉。樹看到了她的笑臉，便會(huì)開出大大的果實(shí)：蘋果、梨、棗、石榴等。她來到稻田時(shí)，里面的水稻麥子見了笑臉，便彎了腰放出果實(shí)……她到哪去，哪兒都是在笑著。

冬天，像是一位冷酷無情的殺手，他最討厭那些生機(jī)的東西。他來到大樹旁時(shí)，他會(huì)用刀把上面的樹葉打落在地上;來到草地上時(shí)，他會(huì)用沉沉的大雪壓在上面，使草都喘不過氣來，最終枯死在雪中;他看到還在流動(dòng)的水時(shí)，他會(huì)用自己凍住水，結(jié)為冰……當(dāng)他看到大地上死氣沉沉?xí)r，就心滿意足了。

四季交替著，今天天寒地凍，也許明日就成為酷熱。

四季四年級(jí)寫景作文 篇2

若是從不同的時(shí)間看，窗外的風(fēng)景也是不同的。有時(shí)大雨傾盆，有時(shí)晴空萬里；有時(shí)日出，有時(shí)黃昏；有時(shí)像白布，連只飛鳥都沒有，有時(shí)天空湛藍(lán)一片。是誰能在天空上信筆涂鴉，或是點(diǎn)綴幾片白云，又或是讓霞光布滿天空。

若窗外是春，一碧萬頃。青的草、綠的葉，各色鮮艷的花，都像趕集似的聚攏來。樹林上空的一片片白云，被冉冉升起的朝陽鑲上五彩繽紛的光邊。窗外的春多么清新、多么美麗！

若窗外是夏，驕陽似火。像利劍般火辣辣的金光穿過樹梢，照在我家門前的草地上。草地上盛開著各種各樣的野花：紅的熱情似火，白的純潔如玉，黃的活潑可愛，像鍍了一層金最壯觀的要數(shù)云朵了。云層如突兀的千山萬嶺，似呼嘯的千軍萬馬。金光耀眼的云把大地和天宇焊在了一起。窗外的夏多么熱鬧、多么美麗！

若窗外是秋，萬里碧空。忽然飄來的那絲云彩，像是仙女的香巾，將藍(lán)天輕拭得晶亮如鏡。金燦燦的陽光擁抱著窗外的大地，大地是那樣鐘靈毓秀。涼爽的風(fēng)卷著金黃的落葉在半空中翩翩起舞。窗外的秋多么涼爽、多么美麗！

若窗外是冬，千里冰封。那些冬天里的潔白精靈，在靜謐的空中飛舞、旋轉(zhuǎn)，音符般躍動(dòng)。用最優(yōu)美的舞姿，緩緩地勾勒遠(yuǎn)處的山，近處的房和樹天地間呈現(xiàn)出淡淡的灰白，宛如一幅滲透著古典中國風(fēng)的山水畫卷在慢慢展開。

窗外的風(fēng)景每時(shí)每刻都不同。那么，是誰在大自然中畫好了一幅幅美不勝收的圖畫，等待著我們推開窗，馳騁在美妙無比的窗外的色彩與明暗中去呢？

四季四年級(jí)寫景作文 篇3

在我的腦海中公園里的四季各有特點(diǎn)。

春天來了，春回大地、春暖花開。大雁從南方飛回來了，嫩葉從大樹的樹干中鉆了出來，小草也越長越高，河面上面的冰融化了，逛公園的人慢慢地多了起來。在我的眼里春天是一個(gè)綠油油又充滿了生氣的季節(jié)。

夏天的公園生機(jī)勃勃，蒼綠的顏色鋪滿了整個(gè)公園，湖里的荷花也開了，茂密的樹葉擋住了強(qiáng)烈的陽光，樹蔭下別提有多涼快了！我最喜歡夏天了，因?yàn)橄奶煳铱梢猿缘奖鶝龅难└?，還可以快樂地游泳。

秋天的一切都是金黃的，公園的樹葉慢慢變黃了像小雨一樣嘩啦啦地落了下來，在落葉上走一走會(huì)聽到枯葉發(fā)出沙沙沙的聲音。秋天也是一個(gè)豐收的季節(jié)。

冬天下了雪后的公園是銀白色的，頑固的松樹上鋪了一層厚厚的雪，公園看著就像一片白色的森林，只要抖抖松樹就會(huì)有雪掉落在你的頭上、臉上，冰涼涼的，公園的河水開始結(jié)冰，會(huì)看到很多劃冰的人們。冬天是我們孩子的樂園，我們打雪仗、堆雪人。

四季在公園里都展現(xiàn)出了它們最美麗的一面，也展現(xiàn)出了它們之間的不同。我愛四季！

四季四年級(jí)寫景作文 篇4

上課的時(shí)候，花壇邊十分安靜，清風(fēng)徐來，風(fēng)里帶著些甜味讓人無比陶醉。連柳樹、楊樹也在春意中自由地?cái)[動(dòng)，走進(jìn)花壇，仿佛像做夢一般，柏樹直挺挺地朝向天空，像一位站崗的哨兵;雞冠花把頭昂得很高，一片郁郁蔥蔥，春天的花園是生機(jī)勃勃的。

夏天，大家一動(dòng)不動(dòng)，在聽著小朋友讀課文，一會(huì)兒連連鼓掌，一會(huì)兒驚嘆不已，一會(huì)兒連連嘆氣，盡管烈日炎炎，但大家還是聽得很認(rèn)真，夏天的花園是歡快的。

秋天，風(fēng)簌簌地吹著，枯黃的葉子隨風(fēng)飄落著，樹失去了葉子，變得瘦了，孤寂地站立在蕭瑟的秋風(fēng)里，花兒枯萎了，一切都變得十分安靜，秋天的花園是寂寞的。

冬天，大雪紛飛，白花花的雪落在枝頭，樹枝彎下了腰，似乎快抵擋不住這寒風(fēng)，一片白茫茫，花壇里空無一人，顯得十分寂靜，冬天的花壇是雪白的。

花壇你讓我們的學(xué)校變得絢麗多彩，你讓我們的生活變得十分快樂，我喜歡你花壇!

四季四年級(jí)寫景作文 篇5

琵琶湖坐落在美麗的紫金山腳下，因湖面形似琵琶而得名。臨湖的明城墻，又恰好為琵琶湖增添了些許神秘的色彩。這里四季分明，景色秀麗，是人們休閑散步的好去處。

春天，冰雪消融，萬物復(fù)蘇。岸邊新綠的草地上點(diǎn)綴著簇簇野花，引來蝴蝶、蜜蜂翩翩起舞。嫩綠的柳條倒映在平靜的湖面，猶如一個(gè)婀娜多姿的少女在湖水里清洗秀發(fā)。“春江水暖鴨先知”，你瞧，幾只小野鴨爭先恐后地從湖心的小島上躥了出來，在湖面上蕩起層層漣漪。孩子們手里拿著抄網(wǎng)，時(shí)而沿著湖邊撈蝦，時(shí)而攆著蝴蝶追逐嬉鬧。

夏天，枝繁葉茂，生機(jī)盎然。爬墻虎綴滿城墻，像一塊綠幕環(huán)繞在湖的西南面。荷葉舒展開來，鋪滿了半個(gè)湖面，給水中的魚兒撐起了一把把小傘，而調(diào)皮的小青蛙則跳到荷葉上，呱呱呱地唱了起來，迎合著柳樹上清脆的蟬鳴，演奏出一首夏日琵琶交響樂，優(yōu)美動(dòng)聽。

秋天，層林盡染，落葉紛飛。漸消的蟬聲，給琵琶湖帶來了一絲寂靜，岸邊的橡樹林沙沙作響，滿地落葉中摻雜著的棕紅色橡果，成了孩子們新寵，拾起滿滿一口袋，像是獲得珍寶一樣收藏了起來。

冬天，冰雪凋零，凄凄皚皚。片片雪花宛如無數(shù)潔白的小精靈，鋪滿了湖邊的樹林草地，此時(shí)的琵琶湖猶如鑲嵌在皚皚白雪里的一顆明珠，晶瑩剔透，格外亮麗。孩子們在湖邊的雪地里打雪仗、堆雪人，臉上洋溢著歡快的笑容。

如果說琵琶湖是一首詩，她一定是首美麗的四季詩，我愛這首詩。

四季四年級(jí)寫景作文 篇6

我們成長的搖籃一一大西校園，坐落在迎祥街67號(hào)，那里的學(xué)子個(gè)個(gè)品學(xué)兼優(yōu)，而且，震后的大西校在中組部和全國人民的愛心之中，一座安全、牢固、布局精巧、氣勢典雅的新校區(qū)更為百年名校錦上添花。好了，話不多說，快來看看我們四季的校園吧！

瞧！春姑娘她輕輕地走進(jìn)我們的校園，和孩子們一起玩耍、歌唱。只見她雙手一揮，便喚醒了我們樹朋友的寶寶一一綠芽，它們聽到春姑娘的呼喚，便一個(gè)勁地往上鉆，頓時(shí)，它們個(gè)個(gè)探出頭來，校園一片翠綠，呈現(xiàn)出一派生機(jī)勃勃的景象。

夏孩子充滿激情地跑進(jìn)校園，它與我們一起打籃球、排球瞧它那汗如雨下的模樣，它一定玩得很高興吧？隨著它的到來，雨滴們再也忍不住了，無數(shù)的雨滴從天而降，嘩，嘩，嘩！這響亮的歌聲是夏孩子與它們的大合唱！花草樹木一杯接一杯酣暢地喝著甘甜的雨露，因此，它們長得更綠、更茂盛了。

秋阿姨用第一片落葉說：我來了！她從我們校園的桂花樹前飛過，桂花立刻開放出令人喜愛的桂花，桂花發(fā)出陣陣芬芳迷人的幽香來，使人陶醉其中。

冬娃娃用第一絲寒意說：我來了！它從樹面前飛過，樹上的葉子便紛紛掉落，只剩下光禿禿的樹干、樹枝。只有我們大西學(xué)子不懼怕寒冷！每日清晨，那朗朗的讀書聲依舊傳遍了整個(gè)校園，冬娃娃聽見了，也不得不舉手投降了。

我愛這個(gè)美麗的校園，一個(gè)四季如畫的校園！

四季四年級(jí)寫景作文 篇7

四季的田野真是如詩如畫，也是個(gè)奇妙的地方，真讓人回味無比。

春天，萬物復(fù)蘇，百花盛開。綠油油的麥苗探出了小腦袋。田野是金黃色的，像一片金黃色的海洋，一叢叢油菜花，展示著自己嫩黃色的花瓣。春天是粉紅色的，一棵棵樹上，長著一朵朵美麗的桃花，有的才綻開兩三片花瓣兒，有的花瓣全綻開了，露出嫩黃色的尖尖，調(diào)皮地探出頭來，有的花苞鼓得馬上要破裂了。

夏天，驕陽似火，綠樹成蔭，一棵棵麥苗又細(xì)又長，一陣微風(fēng)輕輕地吹過，麥苗彎了腰，好像在有禮貌地鞠躬。田野里的青蛙呱呱呱地叫著。竄來竄去，忙著幫麥苗捉害蟲。夏天的田野是青色的，田野里的橘子都結(jié)果啦！結(jié)出許多個(gè)又圓又青的小橘子，一個(gè)個(gè)小橘子總愛三個(gè)一伙，五個(gè)一群，挨挨擠擠地長在一起。

秋天，果實(shí)累累，是一個(gè)豐收的季節(jié)。田野里，火紅的高粱成熟啦！農(nóng)民伯伯開心地忙碌著，把糧食收割起來；秋天田野是紅色的，一個(gè)個(gè)柿子掛滿枝頭，像紅紅的大燈籠。

冬天，雪花紛飛。田野上白茫茫的，像蓋上了一層白花花的棉被。一棵棵大樹被寒風(fēng)剝?nèi)ナ⒀b，光禿禿地站立在那里。只有松樹，還是一身綠衣服，堅(jiān)強(qiáng)地挺立在寒風(fēng)中。小動(dòng)物們也開始冬眠了。

四季田野，果然如詩如畫，奇妙，真是美麗無比。

四季四年級(jí)寫景作文 篇8

四季在一年中輪流，匆匆離去。

春雨情

校園的春天生機(jī)勃勃，一場雨，將校園沖刷的干干凈凈?？諝馐智逍隆Ｒ魂囷L(fēng)吹來，樹枝搖搖晃晃，上面還有許多新生的樹葉。

春姑娘在校園里跳躍著，奔跑著，她伸出慈愛的手臂將一切都擁入懷中，柔風(fēng)又起，她披著一身春色，舞盡世間一切美的紛呈。

夏日語

夏翩然而至，帶著活潑，帶著歡愉。

一夜之間，校園里便充滿夏的氣息：天氣熱了，花壇里的花全開了，樹葉也更綠了。

葉不顧一切，恪守著古老的傳統(tǒng)，將人們庇護(hù)在塵蔭之中。太陽毒辣，人們心中卻是無限清涼。

教學(xué)樓里的聲音也似乎帶著一絲疲憊，盼望來場暴雨，沖刷夏的燥熱。

秋露心

轟轟烈烈的夏落下帷幕，秋帶著一身寶物悄然降臨。整個(gè)校園都清爽了起來，清晨踏進(jìn)校園，走過花壇，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，許多晶瑩的露珠心滾落下去。

秋露，至純至清，仿佛校園中學(xué)生們的純真摻雜在里面似的。

露雖渺小，但又如此偉大。

冬雪魂

一場雪過去，整個(gè)世界都變白了，校園像披上了一件白上衣似的，反射著陽光。

雪，是世間的精華，她不茍言笑，卻讓孩子們欣喜若狂;她習(xí)慣沉默，卻在無言中引發(fā)著哲人的沉思;她的紛飛，是靈魂的升華……

春雨情，夏日語，秋露心，冬雪魂，這難道不是大自然最瑰麗的景物嗎?

四季四年級(jí)寫景作文 篇9

春天，細(xì)雨如絲，九棵梧桐抽出了新的枝條，長出了嫩黃的芽苞，像綠色的花骨朵，又像綠色的翡翠綴滿枝頭，非常惹人喜愛。又過幾天，一個(gè)個(gè)芽苞變成了一片片小小的像嬰兒小手似的嫩葉，它們在和煦的春風(fēng)中歡笑著。

夏天，驕陽似火。梧桐樹葉長得蔥蔥蘢蘢、密密層層。深綠色的葉子像大蒲，又像大人的手但比大人的手掌大得多。金色的陽光照在樹葉上，閃著綠色金光，使梧桐樹充滿著生機(jī)和活力。課間，我們到梧桐樹下乘涼、跳橡膠筋

秋天，梧桐樹葉有的是墨綠色，有的變黃了。一陣秋風(fēng)吹過，葉子慢慢往下落。有的像黃色的蝴蝶，翩翩起舞；有的像降落傘，從天而降；還有的像打秋葉千飄飄悠悠。我們撿起落葉，把它當(dāng)作書簽，作標(biāo)本，貼葉畫

冬天，一層薄薄的白雪，就像巨大的、輕柔的羊毛毯子，覆蓋住了整個(gè)大地。

四季四年級(jí)寫景作文 篇10

四季的車輪，滾滾向前，留下了繽紛的色彩。

春天，是綠色的，它的勃勃生機(jī)讓人感受到生命的律動(dòng)。老人說，春天是地面破土而出的綠草；青年說，春天是樹枝上深綠的樹葉；姑娘說，春天是枝條上跳躍的迎春花；孩子們說，春天是迎春花上翩翩起舞的花蝴蝶；詩人說，春天是像煙霧一樣輕靈的雨滴人們都說，春天是一位穿著綠紗裙的小女孩兒，蹦蹦跳跳的，充滿活力。

夏天，是一個(gè)花季少女，活力四射，五彩繽紛。她的裙子是用燦爛的陽光織成，用五顏六色的花朵裝飾的。她的身邊時(shí)?？M繞著各種各樣的動(dòng)物：樹梢上，知了不知疲倦地叫著；池塘里，青蛙呱呱地唱著歌，像是在為飛舞的鳥兒伴奏岸邊，活潑可愛的孩子被吸引了過來，拿起小石子拋到池塘里，發(fā)出咚咚咚的聲音。這一首和諧的夏季樂章，讓夏姑娘更加激情四射。

秋天，是金黃色的，處處洋溢著豐收的喜悅。田野仿佛成了金色的海洋，沉甸甸的麥穗低垂著頭，等待著大地的召喚；玉米爺爺?shù)暮幼凕S了，他微笑著露出了整齊的金黃色的牙齒；調(diào)皮的黃豆弟弟早已按捺不住，想見識(shí)一下外面的世界，他們接二連三地蹦出來，好不熱鬧此時(shí)，農(nóng)民伯伯正在田野里忙著收莊稼呢，他們哼唱著慶祝豐收的歌曲，悠揚(yáng)的歌聲飄蕩在空中。

冬天是什么顏色呢？我想，應(yīng)該所有的答案都一樣。沒錯(cuò)，冬天有獨(dú)屬于它的白色。冬天，是驕傲的冰雪女王，雪一樣的外表使它看似柔弱，殊不知，她卻有著冰一樣的堅(jiān)強(qiáng)。

生機(jī)勃勃的綠色、繁花的繽紛、果實(shí)的金黃、冰雪的潔白，這些就是四季獨(dú)有的顏色。

四季四年級(jí)寫景作文 篇11

我們的學(xué)校屹立在湘鄉(xiāng)南正街，校園一年四季風(fēng)景如畫。

春天校園里櫻花枝繁葉茂，花兒開了，一叢叢一簇簇，白的像雪，粉的似霞，在陽光的照耀下顯得十分燦爛。春天和風(fēng)輕輕一吹，櫻花在枝頭翩翩起舞，好像在歡迎同學(xué)們的到來。你看那朵花長得真精神，開的真繁茂，好像要把它全部的生命力展現(xiàn)給我們看。

夏天的花壇格外引人注目。海棠花盎然綻放，爭奇斗艷，空氣中有芬芳的氣息撲鼻而來，花朵在陽光底下越發(fā)迷人。火辣辣的陽光照著大地，不時(shí)還有雷陣雨的襲擊。教室里的風(fēng)扇不知疲倦地轉(zhuǎn)啊轉(zhuǎn)，但是還不如走廊上涼爽。走吧，去走廊，聽聽雨聲，看看雨滴，也是一種別樣的享受。

秋天桂花飄香，無論走到哪里，身處校園的我們都會(huì)聞到一陣陣清香，那香味讓人陶醉其中。而我被那幾棵玉蘭樹吸引過去，她高挺的身子讓人賞心悅目，黃綠夾雜的葉子點(diǎn)綴著枝頭，給人帶來希望與美好。

冬天，天上又下起了鵝毛般的大雪，雪花如棉花，如柳絮，如精靈，校園里一片雪白。似乎雪姑娘給我們的美麗校園穿上了嶄新的白色棉襖，松柏在雪中更加蒼翠挺拔了。

我的校園四季如畫，美得令人陶醉，令人向往，令人追求，我愛我這美麗的校園。

四季四年級(jí)寫景作文 篇12

在我的世界里，有許多美妙的聲音．．．．．．

春天來了，春姑娘帶著春風(fēng)來到樹林里。春風(fēng)輕輕吹，樹葉“沙沙沙、沙沙沙”的聲音，仿佛在歌頌春天。春雨輕輕下，發(fā)出“淅淅瀝瀝”的聲音。樹娃娃、草弟弟、花妹妹快活地喝著春姑娘釀的蜜水。樹娃娃長高了，草弟弟變綠了，花妹妹最好看：你系一條藍(lán)絲帶，我穿一條白紗裙，她穿一雙紅舞鞋．．．．．．

夏天，我來到田地邊，聽見小青蛙“呱呱呱呱”的聲音。這些小衛(wèi)兵們正在保護(hù)莊稼小妹妹吧。莊稼小妹妹呢，好像在說：“謝謝！”

“轟隆轟隆”雷公公打著大鼓，敲著鐵錘，弄得烏云到處跑，生怕被打到。雷公公高舉寶劍，把天空刺出一條長條條，天空一定很疼吧！不然，怎么會(huì)“嗚嗚”地哭了呢？“嘩啦嘩啦”的淚水把地面沖洗得干干凈凈。

秋天到了，我來到樹林里，聽見小鳥兒“嘰嘰喳喳”唱著婉轉(zhuǎn)、美妙動(dòng)聽的歌兒。噢！它們要捉害蟲了！它們?nèi)缤♂t(yī)生、小護(hù)士般保護(hù)著樹娃娃，讓樹娃娃長得更好！

田野里，谷物都豐收了。果園里，蘋果穿上了大紅袍；梨子套上了金黃色的外衣；紫色的葡萄像水晶．．．．．．

到處都是人們快樂的笑聲！

“呼呼呼”老北風(fēng)爺爺來了，他使勁地吹著寒氣，把雪花寶寶也叫來了，給大地穿上了銀白色的服裝，小朋友們“嘻嘻哈哈”地跑出家門，在雪地里快樂的玩耍．．．．．．

聽！四季的聲音是多么美妙啊！我愛四季，更愛四季美妙的聲音！

四季四年級(jí)寫景作文 篇13

鄉(xiāng)村的空氣總是那么新鮮，景色是那么迷人，而鄉(xiāng)村的一年四季也有它的獨(dú)特之處。

春

山坡上開滿了各種各樣的鮮花，紅的、白的、黃的……可好看了，仔細(xì)端詳，形狀不一樣，有的呈圓形，有的呈愛心型。小草也離開了大地媽媽的懷抱，紛紛探出了小腦袋，隨風(fēng)搖擺著嫩綠的身軀，湖邊的柳樹也抽出了細(xì)長細(xì)長的枝葉，一派生機(jī)勃勃的景象。向遠(yuǎn)處眺望，一個(gè)個(gè)小矮屋整齊的排列在一起，炊煙裊裊，一層薄霧籠罩著整個(gè)鄉(xiāng)村。

夏

村莊里綠樹成蔭，大樹伯伯張開雙臂，遮擋炎熱的陽光，人們都在樹下乘涼，樹上的知了不停地叫著“知了知了”，夜晚荷花開滿池塘，荷葉襯托著亭亭玉立的荷花，像一位少女坐在綠色的小船上，昆蟲也在灌木叢里鳴叫，仿若在給人們演奏搖籃曲。

秋

金黃的麥子長滿了田地，農(nóng)民也開始辛勤的勞作，紅彤彤的蘋果壓低了樹枝，黃澄澄的梨像一個(gè)個(gè)黃色的小燈籠，掛滿了枝頭，從南方飛來的小燕子也來湊熱鬧，為農(nóng)民唱著豐收的贊歌。

冬

雪花從天而降，動(dòng)物們也開始冬眠了。孩子們在雪地里打雪仗，堆雪人，厚厚的雪蓋滿了屋頂，像是給整個(gè)村莊穿上了一件雪白的衣服。

鄉(xiāng)村的四季風(fēng)景如畫，真是讓人如癡如醉!

四季四年級(jí)寫景作文 篇14

梅峰谷是一個(gè)非常美麗的地方，今天我就給大家說一說梅峰谷的四季吧？

春天，春回大地，整個(gè)大地立刻充滿了生機(jī)，小燕子又飛了回來，小樹開始冒出來春芽，小花也長出來花骨朵。

夏天，小樹長的非常茂盛了，花朵也爭著搶著怒放開來，天上一朵白云也沒有，樹上的知了一直叫著：熱、熱、熱。

秋天，天氣變得非常的涼爽起來，樹葉一片一片的落了下來，猶如一只只的蝴蝶在林中飛舞，大地就像披上了黃金做成的盔甲，美麗極了。

冬天，山里是紛飛的天氣，好多的樹都枯萎了，可是松樹卻變得更加的綠了，地上雪白雪白的，就向給大地披上了雪白的一層棉被。

這就是梅峰谷的四季，怎么樣？大家說一說美不美！

四季四年級(jí)寫景作文 篇15

我經(jīng)常去中大東湖荷花池邊散步，觀賞荷花。那個(gè)荷花池大約有四畝，一年四季展現(xiàn)出了不同的景色。

春天，荷花池呈現(xiàn)在我們眼前的是一片片綠油油的荷葉。荷葉的上面有時(shí)會(huì)滾動(dòng)著一顆顆晶瑩的水珠，仿佛一只只綠色的大手托著一顆顆展現(xiàn)出耀眼光芒的明珠。這時(shí)，池邊土壤里，蚯蚓開始鉆出來，蠕動(dòng)著，想要暖和自己的身子。

夏天，那含苞的花朵綻放了，粉紅的、雪白的一陣微風(fēng)吹來，荷花就跳起了舞。池子里的小魚也活潑起來了，有的靠著樹蔭般的荷葉，半露著身子曬太陽；有的在水中嬉戲，有的使勁地吐泡泡，讓身子下潛。岸上，知了在抱怨天氣的炎熱，經(jīng)常還會(huì)引來幾只蜻蜓在池面點(diǎn)水呢！

秋天，荷花早已不見蹤影，秋雨淅淅瀝瀝地下著，敲打在枯萎的荷葉上，留得殘葉聽雨聲。但盡管面對風(fēng)雨，葉梗們都努力地挺直身子，就像剛強(qiáng)的戰(zhàn)士，不屈不撓。

冬天，北風(fēng)呼嘯，使勁壓彎了荷葉深褐色的身軀，干枯的梗上只掛著幾片敗葉，在寒冷刺骨的池面上飄零著。但北風(fēng)過后，葉梗雖然短了一截，卻仍然直立水中。

春夏秋冬，一年四季，荷花的一生，它們那出于淤泥而不染的堅(jiān)強(qiáng)精神難道不值得我們學(xué)習(xí)嗎？

寫景三年級(jí)作文

當(dāng)下的社會(huì)必須要擁有一定的寫作能力，寫作文可以幫助我們平復(fù)心情，讓自己冷靜思考。課外閱讀與積累，是作文創(chuàng)作的重點(diǎn)所在。你知道精彩的作文是怎么寫出來的嗎？小編經(jīng)過搜集和處理，為你提供寫景三年級(jí)作文，希望你更多關(guān)注本網(wǎng)站更新。

寫景三年級(jí)作文【篇1】

近了，近了，隨著車窗外樹木飛快地后移，更近了。那不正是我們向往已久的蘇州獅子林嗎？

一進(jìn)獅子林，一叢叢綠樹，一彎彎湖水，一座座假山石，一個(gè)個(gè)涼亭，給人以清新、美麗的感覺。

我們走過石橋，便來到一個(gè)古色古香的亭子，觀賞美麗的湖光景色。湖水綠極了，就像一塊無瑕的翡翠，綠樹倒映在湖里，簡直分不清哪個(gè)是綠樹，哪個(gè)是湖水。如果你再留意一看，接近你的視線的是鱗光閃閃，像千萬條銀魚在游動(dòng)，而遠(yuǎn)處平展如鏡，沒有一點(diǎn)纖塵，沒有一根游絲的侵?jǐn)_。湖面的中央浮著幾朵棗紅色的睡蓮，露出幾塊疊石。

離開湖，我們又來到了“假山石”。假山石里，一群群孩子在歡快的玩耍。山石多么奇妙：有的像一座座埃及金字塔；有的像活蹦亂跳的兔子；有的像肚子裝滿鬼點(diǎn)子的狐貍……假山石后面有一排排婀娜多姿少女般的綠樹。

當(dāng)我戀戀不舍地走出門口時(shí)，我情不自禁回頭望了望這幅風(fēng)景如畫的獅子林，多么想再次投入她的懷抱！

雨過天晴，一道七色的彩虹在天空，池塘里的荷花被映襯得那么清秀、迷人。

這么大的池塘幾乎看不到池水。荷葉、荷花滿池都是。荷葉又大又圓，有的像撐開的雨傘；有的像反戴著的帽子；還有的像又大又寬的托盤。幾顆晶瑩透明的水珠在荷葉上滾來滾去流連忘返。經(jīng)過陽光的照射，顯得光彩奪目。透過荷葉的縫隙，一根根又細(xì)又大的荷莖托著荷花露出水面。瞧，這朵正在盛開的荷花，粉紅的花托著黃色的花蕊，美麗極了！那一朵朵美麗的荷花，()有的像亭亭玉立的少女；有的像桃紅色的焰火……幾只可愛的蜻蜓飛來飛去，好像在說：“荷花姐姐，你們朵朵都是花仙子！”水中的魚兒自由自在地游來游去。時(shí)而跳出水面，輕輕的劃過一道銀色的弧線；時(shí)而在水中你追我趕，好像在說：“荷花姐姐，我們真愿意生活在你們身邊。”

看著看著，我想起了荷花的好處：秋季荷花凋謝后，留下綠色的花托，結(jié)著蓮蓬，里面有許多蓮子，它們是極好的營養(yǎng)品。荷花生在污泥中卻冰清玉潔，她那種“出淤泥而不染”的精神值得我們學(xué)習(xí)。

我愛西湖！更愛西湖美麗的荷花！

“淅瀝……淅瀝瀝……”蒙蒙細(xì)雨下了起來，寒假的一天上午。

我抬起頭，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，天空迷蒙一片，連那座險(xiǎn)峻的大山也被籠罩在蒙的`云霧中，似乎在跟人們玩捉迷藏。風(fēng)呼呼地刮著，竹子隨風(fēng)擺動(dòng)，猶如一個(gè)個(gè)穿著綠衣裳的姑娘在歡樂地跳舞，扭動(dòng)著自己的身子。

天空中飄舞許多小雨絲，像一個(gè)個(gè)從天而降的小精靈，降臨人間的大地上，有的投入樹媽媽的懷抱，有的重重地摔在了地上，有的融入了河姐姐的身體之中，有的調(diào)皮地鉆入了路人的衣服里。雨絲隨風(fēng)飄灑，不知不覺，在天地間織出一張柔柔的大網(wǎng)，讓人們的生活充滿了詩情畫意。細(xì)小的雨絲像一根根細(xì)細(xì)的牛毛，像一根根細(xì)長的花針，像一串串珍珠的銀絲，像一縷縷輕煙似的，似真似幻，使人捉摸不透。

不一會(huì)兒，雨停了，小鳥開始重新啼囀，遠(yuǎn)處的大山撥開了層層云霧，好像在說：“你們果然沒有找到我！”竹子也停止了舞蹈，恢復(fù)了一如既往的平靜，路上的行人漸漸多了起來，不時(shí)響起村民們大聲談笑的聲音。我愛這場似真似幻的雨！

寫景三年級(jí)作文【篇2】

炎熱的夏天到了，天空藍(lán)藍(lán)的，像被小孩拿水彩筆畫的，云在天上跑來跑去，像棉花糖一樣軟。太陽從東方爬起來，像個(gè)又巨大又紅的西紅柿。鳥有的在天上飛來飛去，有的在地上找食物

荷花湖可美麗了，樹的種類很多，松樹的松針像一把把綠色的刺刀，楊樹像巨人站在那里，柳樹的枝葉像一個(gè)個(gè)又大又長的綠絲帶，像詩人寫的詩《詠柳》中的那句萬條垂下綠絲絳。

草兒在狂風(fēng)里跳舞、狂歡，草上的水珠像可愛的小草流下了淚水。

湖里有五顏六色的石子，可愛的小魚和大湖蝦，河水發(fā)出了嘩嘩嘩的聲音。

荷花的顏色有三種：紅的、粉的、白的。有一些荷花全開了，有的半開著，有的沒有開花。荷葉碧綠碧綠的，像一片很小很小的小樹林。

小動(dòng)物也有很多，蜜蜂在花叢中飛來飛去，它發(fā)出了嗡嗡的聲音。

亭子里的人很多，年輕人在看手機(jī)，老人在跳舞。

荷花湖中間有一座彎彎的小橋，小橋像一個(gè)小小的彩虹。

這就是荷花湖，一個(gè)美麗的荷花湖。

寫景三年級(jí)作文【篇3】

我們多情的陽春，旅游資源十分豐富，風(fēng)景十分優(yōu)美，每天有許多游客來來往往，其中人歡迎的是景色美麗的東湖

美麗的東湖，依山傍水，群山環(huán)繞，樹木郁郁蔥蔥，非常引人注目，是夏天避暑乘涼的好去處。東湖還是愛國主義教育基地，革命烈士紀(jì)念碑坐落在東湖旁邊，那里曾留下我們少先隊(duì)員的足跡。還有一條長長的綠道，從山下一直到峰頂，是人們爬山鍛煉的好去處。

東湖美麗的時(shí)刻總是在金色的秋，東湖的秋天，樹葉變成金黃色的了，孩子們在金色的海洋里嬉戲。夏天是我們最愛的季節(jié)，我們的笑聲在山中蕩漾……

別提我有多喜歡家鄉(xiāng)了，當(dāng)然，我更加喜歡東湖，我常常在寬闊東湖廣場游玩、鍛煉……再美，也美不過那雄偉，秀麗的東湖呀，是吧？東湖風(fēng)景優(yōu)美，歡迎大家來做客，感受那山清水秀的美景?。?/p>

寫景三年級(jí)作文【篇4】

清晨起床，我打開窗戶，外面陽光明媚，藍(lán)藍(lán)的天空中飄著棉花糖般的云朵。陽光照在我的臉上暖洋洋的，一絲微風(fēng)輕輕拂過我的臉龐，我聞到了春的氣息，暖暖的，柔柔的，帶著一點(diǎn)兒青草味。迎著風(fēng)，我感到神清氣爽。

窗外，小鳥在樹枝上嘰嘰喳喳地唱著歌，柳枝也冒出嫩芽，有幾片嫩葉好像在迎著春風(fēng)做早操呢！瞧他們精神抖擻的樣子，路旁邊的小花不甘示弱了，她們也綻開粉紅的笑臉，沖著我微笑！路邊的空地上有一位鶴發(fā)童顏的老爺爺揮舞著手臂，應(yīng)該是在打太極吧！哈哈哈，快點(diǎn)兒！快點(diǎn)兒！是誰在歡笑著，望望不遠(yuǎn)處，原來是兩個(gè)男孩子在玩游戲，你追我趕，他們跑著，跳著，笑著，笑聲回蕩在天地間，好一個(gè)美妙的清晨！我也被吸引了，不由跑到窗外融入這美妙的春景中。

我喜歡窗外這美麗的早春！

寫景三年級(jí)作文【篇5】

登山（三年級(jí)）

春天，陽光明媚，萬物復(fù)蘇。我和同學(xué)們在學(xué)校尋找了一個(gè)適合登山的地點(diǎn)，于是我們選擇了距離學(xué)校不遠(yuǎn)的山腳下。

登山的那一天，我們先在操場集合，老師告訴我們要確保安全，要注意規(guī)范行為。我們穿上運(yùn)動(dòng)裝備，背上各自準(zhǔn)備的小背包，整齊地跟隨著老師向山上出發(fā)。

一開始，山路并不陡峭，我們一邊行走，一邊欣賞著山上的美景。道路兩旁，鮮花盛開，各種顏色交相輝映。紅色的杜鵑花開得最早，紫色的小燕子花和黃色的迎春花也在展示自己的美麗。微風(fēng)吹過，花朵散發(fā)出陣陣芬芳，空氣中彌漫著花香。

我們沿著山道一步步向上，越來越困難。山路變得陡峭起來，有時(shí)還會(huì)有幾棵大樹，使得我們要小心躲開。然而困難無法阻擋我們前進(jìn)的腳步。我們互相鼓勵(lì)著，一起攀登向前。我們覺得自己是勇者，迎接挑戰(zhàn)。

終于，我們到達(dá)了山頂。放下沉重的背包，我們呼吸著新鮮的空氣，眺望遠(yuǎn)處的景色。從山頂上，我們可以看見整個(gè)城市的全景，高樓大廈、繁忙的車流、人來人往，全部被我們盡收眼底。遠(yuǎn)處的群山似乎在向我們打招呼，湖泊和河流在遠(yuǎn)方閃著銀光。我們看到了藍(lán)天白云，宛如一幅美麗的畫卷。

登山雖然很辛苦，但收獲很多。我們除了欣賞美景外，還學(xué)到了許多知識(shí)。老師告訴我們這山叫做“仙人頂”，山上分布著各種各樣的動(dòng)植物。我們在山腳下看到了一朵美麗的野花，它叫做“曇花”。老師告訴我們“曇花”每年只開一次，而且只開三到七天，我和同學(xué)們感到真是太神奇了。在山上，我們還看到了一只山羊，它正悠閑地吃著山上的青草。我們感嘆著大自然的奇妙之處。

登上山頂后，我們開始準(zhǔn)備下山。雖然下山比上山要容易一些，但卻不能掉以輕心。我們下山時(shí)，要特別小心，不能大聲喧嘩，以免驚動(dòng)野生動(dòng)物。我們小心翼翼地下山，終于平安到達(dá)山腳。

登山活動(dòng)雖然結(jié)束了，但美好的回憶卻永遠(yuǎn)留在心間。我們體會(huì)到了團(tuán)結(jié)合作的力量，也學(xué)到了許多大自然的知識(shí)。山上的美景讓我們流連忘返，讓我們更加熱愛大自然。我們希望以后會(huì)有更多的機(jī)會(huì)去登山，去探索未知的世界。

寫景三年級(jí)作文【篇6】

記得我們上一年級(jí)的時(shí)侯，因?yàn)榇蠹覄偛饺胄ｉT，什么都不懂，心里是既高興又害怕。高興的是可以學(xué)習(xí)知識(shí)了，害怕的是不知怎樣融入到新的生活。正當(dāng)我們焦慮不安時(shí)，您像一位慈母一樣，把我們這四十多個(gè)孩子緊緊地?cái)n到了一起。您那愛撫的眼神和簡單明了的話語使我們的內(nèi)心得到了平靜。在您耐心的引導(dǎo)下，我們這些不知天高地厚的野馬也開始一步步地走入正軌?？墒沁@里的辛苦只有您自己知道。

高年級(jí)的同學(xué)也可能會(huì)說小兒科都是小兒科看大哥大姐的，體重一個(gè)頂你們兩個(gè)，身子比老爸還高。我們才算長大了。

二年級(jí)想象作文題目：貼貼紙活了。關(guān)于未來的想象作文怎么寫？這篇二年級(jí)想象作文400字的貼貼紙活了的想象小練筆希望能夠幫到你。

新一學(xué)期又這樣來到了。同學(xué)之間，只是別來無恙啊；可老師就不同，大部分老師都軟件升級(jí)，硬件倒未有變。而我們可是六年級(jí)了，哪班能不換老師？可謂風(fēng)水輪流轉(zhuǎn)，老師輪流換。這學(xué)期，科學(xué)老師和體育老師就更新了。

寫景三年級(jí)作文【篇7】

夏天的夜里，我在小區(qū)里欣賞今天晚上的月亮。小區(qū)里被破壞的小道早已修補(bǔ)過了，坑坑洼洼的地上填上了均勻的水泥和碎石，遠(yuǎn)處人山人海的大廣場上有跳舞的老奶奶、有在公共設(shè)施上面閑玩兒的小朋友，還有一些表演賣家秀的黑商

突然，附近有一種氣味吸引著我，我立刻用鼻子聞了一下，感覺有一股香味，好像是花壇里的花發(fā)出的香甜氣味，我感覺自己已經(jīng)徹底融入了周圍的環(huán)境。聽一聽周圍的聲音，鳥兒嘰嘰的啼叫，青蛙在池塘里唱著美妙且動(dòng)聽的歌，小孩子玩鬧嬉戲的叫聲。我往頭上望了一眼，一架飛機(jī)正好從我頭頂飛過，霎時(shí)，我想到了下周六我奶奶要坐飛機(jī)回湖北了，這樣看來，時(shí)間過的可真快啊!

大家一定要珍惜時(shí)間啊!總之這種感覺似曾相識(shí)。

寫景三年級(jí)作文【篇8】

春天的早上，天空藍(lán)藍(lán)的，無邊無際，白云像軟軟的小綿羊一樣，太陽像紅紅的球。小鳥在天空中飛。樹有楊樹、松樹、柳樹，柳樹的枝條像長長的絲帶，松樹的葉子像針，楊樹的葉子綠綠的，風(fēng)一吹像一把把小扇子。

花有桃花、迎春花、丁香花、杏花。桃花是粉紅的，有全開和半開的。迎春花黃黃的，香味濃濃的，引來了許多蝴蝶。丁香花有白色、紫色、粉色。粉色的像穿著粉色衣服的小女孩，白色的丁香花像雪，紫色的丁香花像紫色的霧。

小草綠綠的，風(fēng)一吹像在跳舞。草地上小螞蟻在找食物，毛毛蟲在爬行。

公園里有一個(gè)小湖，湖里的水藍(lán)藍(lán)的。湖里有金魚，有的在找食物，有的在玩耍。湖上的橋彎彎的，像月牙。岸邊有亭子，亭子里有椅子、桌子，人們都在亭子里聊天休息，孩子們跑來跑去，快樂地玩耍。

這里的風(fēng)景真美呀!

寫景三年級(jí)作文【篇9】

我家住在山水芙蓉國際新城小區(qū)。

來到門口，首先映入眼簾的是噴泉。每當(dāng)夜晚的時(shí)候，噴泉周邊的音樂響起，周圍的噴泉首先噴向中間，好像一根根水柱直達(dá)天庭。過了一會(huì)兒，突然中間的那一根水柱噴射出來，像一條小白龍，小白龍一直向天空快速噴射，有四五層樓那么高呢!特別壯觀。

再往里走，穿過海南棕林，就可以看到美麗的銀杏葉，銀杏樹葉薄薄的，一片一片的，就像一把把小扇子，它們在道路的兩邊排列著，就像守護(hù)著道路的戰(zhàn)士。

繞過銀杏樹，踏上臺(tái)階，爬上陡坡，就來到了小池邊。小池邊有一個(gè)大大的看臺(tái)，往下一看，池水清澈透明，隱隱約約地能看見水里嬉戲的魚兒和小蝦。水面上小鴨排著隊(duì)在池里游來游去，池的四周有五棟豪華別墅，離小池最遠(yuǎn)的那一棟別墅有一個(gè)尖尖的圓頂，好像一座鐘樓。其中有一棟別墅腳下還有一棵柳樹，好像一位小姑娘彎著腰在河邊梳洗，微風(fēng)吹過，小姑娘在風(fēng)里飄動(dòng)著，池里還有一片片的荷葉也隨風(fēng)舞動(dòng)，可美了。

這就是我住的小區(qū)，小區(qū)里還有許多美景，真是說也說不清，倒也倒不完呀!

寫景三年級(jí)作文【篇10】

今天，我和全校老師一起游離江。我們乘汽車到飛機(jī)場，飛機(jī)剛起飛，我的心就不停地快速跳動(dòng)，后來便不覺得了。我從飛機(jī)上往下眺望，五顏六色的燈火裝扮的世界漂漂亮亮的。桂林旅游剛開始我就看到這么漂亮的景色，這似乎像征著后面還有許多美景在等待我。

果然，在第二天，我們一起乘小船觀賞漓江，剛上船我便情不自禁地說：“漓江的水真清啊！清得能看見江底的沙石；漓江的水真靜??！靜得像一面鏡子；漓江的水真綠?。【G得像一塊翡翠。兩岸的山連綿起伏，有的像仙女、有的像青蛙、有的像烏龜，還有的像老人。

不一會(huì)兒，我們來到唐僧師徒山，唐僧頭帶皇冠，豬八戒挺著大肚子在后面慢悠悠地走著，孫悟空單腿立著在前面探路。不知不覺我們來到了九馬畫山，那里有的馬在山頂上，昂首挺胸、威風(fēng)凜凜；有的在半山腰上回首遙望；有的在山下府下身子仔細(xì)品嘗這又清又甜的水。

桂林的山美，石美，水更美，真稱得上人間仙境。

寫景三年級(jí)作文【篇11】

今天早上一起床，我便看見把整個(gè)城市包裹起來的翩翩仙子白霧。

清晨，白白的霧像極了濃濃的牛奶，還伴隨著蒙蒙細(xì)雨，十分涼爽，能見度很低;早上，輕紗般的霧彌漫在大街上，外加吹來的習(xí)習(xí)微風(fēng)，讓人十分愜意，能見度較低;快到中午時(shí)，霧仙子又笑瞇瞇地站在山上看著我們，風(fēng)小姐更是放慢了步調(diào)，悠閑地散著步，大街上倒是能夠看見每一輛車，但山的能見度仍舊有些低;午后，美麗而優(yōu)雅的霧仙子身穿潔白的紗紗舞裙，腳踩緞面的白色舞鞋，聽見人們稱贊她，美得舞了起來

不知不覺的，霧散了仿佛只是剎那間的事兒。頭頂?shù)臉淙~，周邊的花草，竟不沾有任何露珠，似乎這霧不曾來過。也許，是那仙子已經(jīng)幻化成了人影。

霧，似有形而又無形，朦朦朧朧的飄渺于文人的詩篇之間。

寫景三年級(jí)作文9篇

寫作文是提高學(xué)生語言綜合能力的有效方法之一，它類似于一個(gè)檔案館，保存了作者珍貴的記憶遺產(chǎn)。一篇好的作文可以讓讀者感受到作者當(dāng)時(shí)的情感，那么有哪些可借鑒的作文模板呢？幼兒教師教育網(wǎng)認(rèn)為“寫景三年級(jí)作文”這篇文章值得一讀，建議您收藏本頁以免遺忘。

寫景三年級(jí)作文 篇1

金秋十月，丹桂飄香。

這是一個(gè)天高云淡、晴空萬里的日子，我們?nèi)议_著車去鄉(xiāng)下的九仙山游玩。我大爺很風(fēng)趣的說：“要讓我們迎著秋風(fēng)去探尋秋天的足跡?！苯?jīng)過了近一個(gè)小時(shí)的路程，終于來到了九仙山的山下。

我們遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，農(nóng)田里一派豐收的景象。辛勤的農(nóng)民正在收割那黃金般的玉米，心中充滿了收獲的喜悅。

告別了農(nóng)田，我們來到了果園里。果園里瓜果遍地。黃橙橙的柿子像一個(gè)個(gè)的燈籠高掛枝頭；紅彤彤的蘋果像一張張胖娃娃的臉綻放笑容；亮晶晶的葡萄像一顆顆珍珠一般發(fā)出誘人的光彩；青脆的紅棗綴滿了枝頭。秋風(fēng)中，紅艷艷的大棗在枝頭向我們招展。

我們?nèi)覝?zhǔn)備去摘紅棗。我們給看林子的爺爺要了一個(gè)籃子去摘棗了。兩個(gè)哥哥很勇敢的爬到了棗樹上高興的在上面喊著讓我也快點(diǎn)爬上去，可是我很害怕，怕樹上有蟲子。大爺很耐心的告訴我：“沒事，大爺扶著你，對自己有信心，一定能爬上去?！蔽乙贿呑ブ鬆?shù)氖忠贿叿鲋鴺湎蛏吓?，終于我爬到樹上摘到了那誘人的紅棗。我們在樹上摘，媽媽和大娘她們在樹下摘，沒過一會(huì)兒，摘的紅棗就把籃子裝的滿滿的了?？吹阶约旱膭趧?dòng)成果和我也能勇敢的去爬樹，我的心情非常的高興。

夕陽西下，染紅了湖面，泛起片片紅鱗。我們也開始了返回的路程。大爺問我們：“你們尋找到秋天了嗎？”我們都高興的回答說：“找到了?！?/p>

我在自己心里想著：秋天到底是什么？看看車窗外的景色，我明白了，秋天是一個(gè)金色的季節(jié)、豐收的季節(jié)。秋天給人們帶來了豐收的歡樂，帶來了美好的希望。我愛這絢麗多彩的秋天！

寫景三年級(jí)作文 篇2

今天上午起床后，站在窗戶邊，看見不遠(yuǎn)處的幾座山上有白茫茫的雪，就出發(fā)了。我們緩緩地開上山，不到半山腰，就看見零星的雪。我們繼續(xù)往上開。雪越來越厚，車越來越難開，我們在山上看見許多車打滑了，我們也是，幸好跟一些不認(rèn)識(shí)的人一起開，這樣互相幫助，就不怕了。開了好長時(shí)間，終于到了目的地——東亞山莊。一眼望去，冰天雪地、銀裝素裹，好像來到了冰雪的童話世界，這樣的場景讓我贊嘆不已。每片樹葉上都結(jié)了一層冰，在陽光下晶瑩剔透的。我小心地取下樹葉上的冰，是一片片冰雕的葉子，好看極了。地上的雪厚厚的'，潔白無瑕，讓人舍不得踩。踩下去像掉進(jìn)坑里一樣，松松的、軟軟的。我們來到了一個(gè)噴水池，里面結(jié)了一層冰，我以為沒水，就一腳踩上去，結(jié)果鞋子全濕透了，只好回外婆家了。

如果天天下雪，而天氣又不冷的話，該有多好??！

寫景三年級(jí)作文 篇3

秋天悄悄的來了，來到了田野，來到了小溪，來到了山上，來到了大地的每一個(gè)角落。

秋天是一個(gè)收獲而又充滿幻想的季節(jié)，在綠中帶黃的草叢中，有著色彩艷麗、姿態(tài)萬千的小花兒，它們在輕柔的秋風(fēng)里頻頻點(diǎn)頭。

孩子們正忙著收集落葉的標(biāo)本。有個(gè)小女孩蹲在地上，她一手拿著書，一手小心翼翼地去撿那海星似的落葉，瞼上掛著滿意的笑容。一個(gè)小男孩高興的跑過來，他手里舉了一片小扇子似的落葉，笑著說：“你看，我撿了一片與眾不同的葉子?！彼麄兪嵌嗝吹母吲d呀。

落葉標(biāo)本很好，蘋果也很甜。果園里，到處充滿了歡歌笑語，人們興高采烈地采摘蘋果，有個(gè)可愛的小男孩，他一手提著籃子，一手去摘那紅彤彤，香香甜甜的蘋果。這些蘋果遠(yuǎn)處望去象一顆顆紅寶石，近看象小孩子的臉，有個(gè)阿姨生怕蘋果掉下來，就用雙手去摘，有兩個(gè)小朋友摘不到，就踮著腳尖用里去摘……

秋天不僅帶給人們碩果累累，還帶給人們歡聲笑語。

寫景三年級(jí)作文 篇4

在我的家鄉(xiāng)中，到處是美好的風(fēng)景，真是真得一觀！

“春來了，春來了”花兒開得是那么嬌艷，引來了蜜蜂和蝴蝶的觀賞，一些“水娃娃”機(jī)靈極了，在草叢中玩耍，弄得四周都濕了，春姑娘看了不但沒責(zé)怪，還帶著它們?nèi)ナ澜缈匆豢?。夏天，老人都坐在大樹下休息，孩子們閑不住來到小溪邊，光著腳在水里捉蝦摸魚，濺起了白色的水花，不小心臟了垂柳的衣服哭著嚷著，不停地?fù)u著身體……秋天，滿山遍野都披上了黃色的嫁衣，樹兒紛紛落葉，花草也枯萎了，但動(dòng)物忙著準(zhǔn)備糧食，好像沉睡在春天的夢中。

冬天，不在是那么金黃，它包上了白色的棉袍，繩子一抖天空上飄下雪花，軟軟的，濕濕的，這時(shí)，幾個(gè)頑皮的孩子在雪地上堆雪人.打雪仗……一下子變得生機(jī)勃勃！家鄉(xiāng)的風(fēng)景。

我的家鄉(xiāng)，是那么的美，不管是春，夏，秋，冬都是一幅五彩繽紛的山水畫！

寫景三年級(jí)作文 篇5

早晨起來，我看到窗外雪花飛舞，到處白茫茫的一片。哇！是下雪了，我高興得一蹦三尺高，這下又可以堆雪人、打雪仗了！

我急急忙忙地吃完早飯，趕緊跑到院子里，只見樹上、房子上到處一片潔白，大片大片的雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落下來，像一個(gè)個(gè)身穿白色蕾絲裙的小精靈。雪花落到汽車上把汽車裝扮得像一塊塊潔白的奶油面包。馬路上厚厚的雪被，走在上面發(fā)出“咯吱，咯吱”的聲響，我看得入了迷，仿佛走進(jìn)了一個(gè)奇妙的童話世界。

下課了，同學(xué)們像出了籠的小鳥一樣奔向操場。有的在忙著堆雪人，先將雪團(tuán)滾成兩個(gè)大雪球，一個(gè)做雪人的腦袋，一個(gè)做雪人的身體；然后拿一個(gè)紅色的塑料桶戴在雪人的頭上當(dāng)作雪人的帽子；接著把樹葉做成眼睛、嘴巴粘在雪人的臉上；最后又找來兩把掃帚插在身體兩邊，當(dāng)作雪人的手臂。這樣一個(gè)胖嘟嘟的雪人就堆好了，還有的同學(xué)手里捧著雪球你追我趕，他們正在玩打雪仗呢！

雪給我們帶來了無比的快樂，我愛雪。

寫景三年級(jí)作文 篇6

我的校園很美。在我心里，校園里的花壇，操場，樹林，月季林。都沒有校園花壇旁邊的魚池美。

魚池旁兩顆杏樹屹立在樹叢里，杏樹上開滿了密密層層的花，這繁花從樹枝開到樹梢，不留一點(diǎn)兒空隙，陽光下就像兩座噴花的飛泉。一只只小蜜蜂飛來飛去，仿佛在對我們說：“春天悄悄地來了，“我”和杏花姑娘來為你們報(bào)信了，我又開始忙碌了!”再往里面走幾步，就會(huì)看見那大紅的魚池，魚池上面是用鮮紅鮮紅的地磚鋪成。魚池旁邊是閃閃發(fā)光純白色的地磚，在清澈的水面上相交輝映，美麗極了!再看那清澈見底的水池里有許多魚兒在水中嬉戲玩耍。我還一一給它們起了一些稀奇古怪的名字呢!“大紅袍”“大金眼”“小白點(diǎn)”。在這里!“大紅袍”最可愛，“大金眼”最溫柔，“小白點(diǎn)”性格最火爆啦!魚池旁長著一簇簇低低的`小松柏，它們好像是衛(wèi)兵，保護(hù)著杏花公主和公主的寵物---小金魚。這里還有熊貓超級(jí)愛吃的竹子呢!

我們一起來想想20年后，我們的校園會(huì)是什么樣子呢？我希望未來校園的魚池有三個(gè)。第一個(gè)里面是可愛的“大紅袍”，第二個(gè)魚池里面是溫柔的“大金眼”，第三個(gè)里面是火爆的“小白點(diǎn)”，那可就是完美加完美是更加完美了。

我們一定要愛護(hù)我們的校園，保護(hù)大自然的環(huán)境，做一個(gè)環(huán)保小衛(wèi)士，大家一起加油吧!

寫景三年級(jí)作文 篇7

每年的冬天，你的家鄉(xiāng)是否會(huì)下雪。我雖然不知道你們哪下不下雪，但我們這里每年都會(huì)下雪，雖然不是很大。每年必定會(huì)下一場雪，雖然不像北方的雪這么的·大。盼呀盼，終于盼來了今冬的第一場雪。雪是這樣美麗圣潔，是這樣勇于自我犧牲，還給人們跟動(dòng)物帶來了無窮的快樂。雪是美麗圣潔的。雪像鉆石，是這樣晶瑩剔透。雪花從天而降，飄落在地上，不一會(huì)兒，家鄉(xiāng)變成了銀裝素裹的世界。從遠(yuǎn)處眺望，雪像是給大地鋪上了一層白白的地毯。人們踩在上面會(huì)發(fā)出“咯吱咯吱”的聲音，好比這天籟之音還要醉人，難怪有詩這樣寫道“此曲只應(yīng)天上有，人間哪得幾回聞。”山上的雪厚厚的，看見山路這么寂靜，真是“千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅”呀！

紛紛揚(yáng)揚(yáng)的雪花像蒲公英這帶絨毛的種子，飛向各地。我像外望去，雪花像魔術(shù)師，把大變得認(rèn)不出來了；雪花像小畫家，它大筆一揮，大地變成銀白的世界?？吹酵饷娴木吧仪椴蛔越嘏芰顺鋈?。雪花飄落在臉上，癢癢的，有的還調(diào)皮地鉆進(jìn)了我的衣領(lǐng)，涼絲絲的。我把手伸出去，雪花落在我的手上，我剛要仔細(xì)端詳一下，雪花便跟我玩上了捉迷藏，只留給我一滴小水珠做禮物，自己卻不見了影子。

雪后，太陽公出來了，天變亮了，地面鋪上一層“雪毯”。太陽照到雪地上，映出了一道道七彩的光。我走在雪地上，雪發(fā)出了“吱吱”的聲音，仿佛在跟我說悄悄話。大雪過后孩子們高興的奔了出來，三個(gè)一伙，五個(gè)一群，大家都?xì)g笑著玩了起來，打雪仗、堆雪人：團(tuán)一個(gè)個(gè)雪球，趁對方不注意，猛地一拋，打在身上。嘿嘿，可真調(diào)皮。堆雪人：石頭做眼，蘿卜做鼻，樹枝做嘴巴，再加一個(gè)雪白的身子，一個(gè)雪人做好了。孩子們在雪地里跑著、奔著，天空回蕩著他們的笑聲。家鄉(xiāng)的雪怎能不讓我心生愛意呢？

冬天下雪的日子，我喜歡漫步在這白雪的世界，會(huì)被這雪的偉大精神所感動(dòng)、所震撼。啊，家鄉(xiāng)的雪給孩子們帶來了歡樂，給大人帶來了豐收，給冬天帶來了活力，我愛家鄉(xiāng)冬之雪！

寫景三年級(jí)作文 篇8

有人喜歡花紅柳綠的春天，有人喜歡驕陽似火的夏天，也有人喜歡大雪紛飛的冬天，而我卻偏愛碩果累累的秋天。

秋天是豐收的季節(jié)。果園里，果子熟了，紅紅的蘋果像小姑娘害羞的臉蛋;綠色的葡萄晶瑩透明，猶如藝術(shù)家雕刻出來的作品;金黃的桔子仿佛一個(gè)個(gè)小燈籠掛在樹上。田野里，高粱舉起燃燒的火把，稻子向人們點(diǎn)頭微笑，棉花宛如雪一樣白，玉米樂得咧嘴大笑，露出一排排金黃的牙齒。森林里，火紅的楓葉隨風(fēng)飄散，好似一只只火紅的蝴蝶翩翩起舞;金黃的銀杏葉像一把把小扇子。

秋天真美，我愛秋天。

【批改評語】

本文開篇通過對比表達(dá)作者對秋天有獨(dú)有的偏愛，接著以“秋天是豐收的季節(jié)”為中心，運(yùn)用擬人和排比的修辭手法生動(dòng)形象地描述了果園里、田野里、森林里一幅幅豐收的景象圖。文章結(jié)尾照應(yīng)開頭，表達(dá)了作者對秋天的愛。

寫景三年級(jí)作文 篇9

我愛湖。愛遠(yuǎn)近聞名的玄武湖，愛碧波蕩漾的西湖;愛碧波蕩漾的西湖;愛煙霧迷蒙的太湖;但是，我更愛小區(qū)旁邊那美麗的蓮花湖。

蓮花湖是靜的，靜的像一面碩大的銀鏡，也像一顆鑲嵌在南京大地上的翡翠。蓮花湖是軟的，微風(fēng)習(xí)習(xí)，在湖面上泛起了層層銀色的漣漪，就好似一條條白色的蠶絲。

蓮花湖不僅是靜的，軟的，還是美麗無比的。

看，荷葉挨挨擠擠的，像一個(gè)碧綠的大圓盤。青蛙把它當(dāng)舞池，飛蟲請青蛙K歌。小魚兒導(dǎo)游帶著小蝦們到處游玩。

“哎呀!快跑!”小蝦米們大叫著跑開了，原來是不遠(yuǎn)處幾只野鴨正嬉戲著向這邊游來。結(jié)果它們跑進(jìn)了蘆葦叢迷了路。小魚兒急了，讓月亮姐姐幫個(gè)忙，月光帶著它們找到了回家的路。

這時(shí)，在月光下，荷花開了。她沖月亮微笑，她們都笑了。曲折蜿蜒的小木橋上，人們在漫步，累了坐在小橋上納涼、聊天。

時(shí)間已經(jīng)晚了，我也該回家了。再看一眼蓮花湖。啊!美麗的蓮花湖，我愛你!