四季四年級(jí)寫(xiě)景作文

四季四年級(jí)寫(xiě)景作文十五篇。

作文是老師和學(xué)生一起參與對(duì)思想情感的探討。寫(xiě)作文可以提高我們自身的表達(dá)能力。寫(xiě)作文時(shí)需要圍繞同一主題作深入闡述。有哪些值得借鑒的作文模板呢？推薦你看看以下的四季四年級(jí)寫(xiě)景作文十五篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

四季四年級(jí)寫(xiě)景作文 篇1

四季，反差巨大，挺像四個(gè)人。

春天，春天像是一位只愛(ài)綠色的畫(huà)家。

這位畫(huà)家喜歡用綠色給世界帶來(lái)生機(jī)。當(dāng)他走到一片荒涼的大地時(shí)，他會(huì)揮動(dòng)他的畫(huà)筆，將大地上的荒涼變?yōu)樯鷻C(jī)，大地上長(zhǎng)出綠色的小草。當(dāng)他來(lái)到枯樹(shù)旁邊，他還是會(huì)用畫(huà)筆，樹(shù)上長(zhǎng)出了翠綠的樹(shù)葉。這位畫(huà)家偶爾喜歡點(diǎn)其它顏色，有時(shí)他在草地上一點(diǎn)，上面就開(kāi)出了一些小花。

夏天的風(fēng)像個(gè)皇帝，他心情不好時(shí)，他會(huì)用猛烈的陽(yáng)光照射這個(gè)世界，使天氣非?？釤帷．?dāng)他心情傷心時(shí)，他會(huì)用雨水沖洗大地。

秋風(fēng)像一位和藹的老太太，她常常是面帶一張笑臉。樹(shù)看到了她的笑臉，便會(huì)開(kāi)出大大的果實(shí)：蘋(píng)果、梨、棗、石榴等。她來(lái)到稻田時(shí)，里面的水稻麥子見(jiàn)了笑臉，便彎了腰放出果實(shí)……她到哪去，哪兒都是在笑著。

冬天，像是一位冷酷無(wú)情的殺手，他最討厭那些生機(jī)的東西。他來(lái)到大樹(shù)旁時(shí)，他會(huì)用刀把上面的樹(shù)葉打落在地上;來(lái)到草地上時(shí)，他會(huì)用沉沉的大雪壓在上面，使草都喘不過(guò)氣來(lái)，最終枯死在雪中;他看到還在流動(dòng)的水時(shí)，他會(huì)用自己凍住水，結(jié)為冰……當(dāng)他看到大地上死氣沉沉?xí)r，就心滿(mǎn)意足了。

四季交替著，今天天寒地凍，也許明日就成為酷熱。

四季四年級(jí)寫(xiě)景作文 篇2

若是從不同的時(shí)間看，窗外的風(fēng)景也是不同的。有時(shí)大雨傾盆，有時(shí)晴空萬(wàn)里；有時(shí)日出，有時(shí)黃昏；有時(shí)像白布，連只飛鳥(niǎo)都沒(méi)有，有時(shí)天空湛藍(lán)一片。是誰(shuí)能在天空上信筆涂鴉，或是點(diǎn)綴幾片白云，又或是讓霞光布滿(mǎn)天空。

若窗外是春，一碧萬(wàn)頃。青的草、綠的葉，各色鮮艷的花，都像趕集似的聚攏來(lái)。樹(shù)林上空的一片片白云，被冉冉升起的朝陽(yáng)鑲上五彩繽紛的光邊。窗外的春多么清新、多么美麗！

若窗外是夏，驕陽(yáng)似火。像利劍般火辣辣的金光穿過(guò)樹(shù)梢，照在我家門(mén)前的草地上。草地上盛開(kāi)著各種各樣的野花：紅的熱情似火，白的純潔如玉，黃的活潑可愛(ài)，像鍍了一層金最壯觀的要數(shù)云朵了。云層如突兀的千山萬(wàn)嶺，似呼嘯的千軍萬(wàn)馬。金光耀眼的云把大地和天宇焊在了一起。窗外的夏多么熱鬧、多么美麗！

若窗外是秋，萬(wàn)里碧空。忽然飄來(lái)的那絲云彩，像是仙女的香巾，將藍(lán)天輕拭得晶亮如鏡。金燦燦的陽(yáng)光擁抱著窗外的大地，大地是那樣鐘靈毓秀。涼爽的風(fēng)卷著金黃的落葉在半空中翩翩起舞。窗外的秋多么涼爽、多么美麗！

若窗外是冬，千里冰封。那些冬天里的潔白精靈，在靜謐的空中飛舞、旋轉(zhuǎn)，音符般躍動(dòng)。用最優(yōu)美的舞姿，緩緩地勾勒遠(yuǎn)處的山，近處的房和樹(shù)天地間呈現(xiàn)出淡淡的灰白，宛如一幅滲透著古典中國(guó)風(fēng)的山水畫(huà)卷在慢慢展開(kāi)。

窗外的風(fēng)景每時(shí)每刻都不同。那么，是誰(shuí)在大自然中畫(huà)好了一幅幅美不勝收的圖畫(huà)，等待著我們推開(kāi)窗，馳騁在美妙無(wú)比的窗外的色彩與明暗中去呢？

四季四年級(jí)寫(xiě)景作文 篇3

在我的腦海中公園里的四季各有特點(diǎn)。

春天來(lái)了，春回大地、春暖花開(kāi)。大雁從南方飛回來(lái)了，嫩葉從大樹(shù)的樹(shù)干中鉆了出來(lái)，小草也越長(zhǎng)越高，河面上面的冰融化了，逛公園的人慢慢地多了起來(lái)。在我的眼里春天是一個(gè)綠油油又充滿(mǎn)了生氣的季節(jié)。

夏天的公園生機(jī)勃勃，蒼綠的顏色鋪滿(mǎn)了整個(gè)公園，湖里的荷花也開(kāi)了，茂密的樹(shù)葉擋住了強(qiáng)烈的陽(yáng)光，樹(shù)蔭下別提有多涼快了！我最喜歡夏天了，因?yàn)橄奶煳铱梢猿缘奖鶝龅难└?，還可以快樂(lè)地游泳。

秋天的一切都是金黃的，公園的樹(shù)葉慢慢變黃了像小雨一樣嘩啦啦地落了下來(lái)，在落葉上走一走會(huì)聽(tīng)到枯葉發(fā)出沙沙沙的聲音。秋天也是一個(gè)豐收的季節(jié)。

冬天下了雪后的公園是銀白色的，頑固的松樹(shù)上鋪了一層厚厚的雪，公園看著就像一片白色的森林，只要抖抖松樹(shù)就會(huì)有雪掉落在你的頭上、臉上，冰涼涼的，公園的河水開(kāi)始結(jié)冰，會(huì)看到很多劃冰的人們。冬天是我們孩子的樂(lè)園，我們打雪仗、堆雪人。

四季在公園里都展現(xiàn)出了它們最美麗的一面，也展現(xiàn)出了它們之間的不同。我愛(ài)四季！

四季四年級(jí)寫(xiě)景作文 篇4

上課的時(shí)候，花壇邊十分安靜，清風(fēng)徐來(lái)，風(fēng)里帶著些甜味讓人無(wú)比陶醉。連柳樹(shù)、楊樹(shù)也在春意中自由地?cái)[動(dòng)，走進(jìn)花壇，仿佛像做夢(mèng)一般，柏樹(shù)直挺挺地朝向天空，像一位站崗的哨兵;雞冠花把頭昂得很高，一片郁郁蔥蔥，春天的花園是生機(jī)勃勃的。

夏天，大家一動(dòng)不動(dòng)，在聽(tīng)著小朋友讀課文，一會(huì)兒連連鼓掌，一會(huì)兒驚嘆不已，一會(huì)兒連連嘆氣，盡管烈日炎炎，但大家還是聽(tīng)得很認(rèn)真，夏天的花園是歡快的。

秋天，風(fēng)簌簌地吹著，枯黃的葉子隨風(fēng)飄落著，樹(shù)失去了葉子，變得瘦了，孤寂地站立在蕭瑟的秋風(fēng)里，花兒枯萎了，一切都變得十分安靜，秋天的花園是寂寞的。

冬天，大雪紛飛，白花花的雪落在枝頭，樹(shù)枝彎下了腰，似乎快抵擋不住這寒風(fēng)，一片白茫茫，花壇里空無(wú)一人，顯得十分寂靜，冬天的花壇是雪白的。

花壇你讓我們的學(xué)校變得絢麗多彩，你讓我們的生活變得十分快樂(lè)，我喜歡你花壇!

四季四年級(jí)寫(xiě)景作文 篇5

琵琶湖坐落在美麗的紫金山腳下，因湖面形似琵琶而得名。臨湖的明城墻，又恰好為琵琶湖增添了些許神秘的色彩。這里四季分明，景色秀麗，是人們休閑散步的好去處。

春天，冰雪消融，萬(wàn)物復(fù)蘇。岸邊新綠的草地上點(diǎn)綴著簇簇野花，引來(lái)蝴蝶、蜜蜂翩翩起舞。嫩綠的柳條倒映在平靜的湖面，猶如一個(gè)婀娜多姿的少女在湖水里清洗秀發(fā)?！按航喯戎?，你瞧，幾只小野鴨爭(zhēng)先恐后地從湖心的小島上躥了出來(lái)，在湖面上蕩起層層漣漪。孩子們手里拿著抄網(wǎng)，時(shí)而沿著湖邊撈蝦，時(shí)而攆著蝴蝶追逐嬉鬧。

夏天，枝繁葉茂，生機(jī)盎然。爬墻虎綴滿(mǎn)城墻，像一塊綠幕環(huán)繞在湖的西南面。荷葉舒展開(kāi)來(lái)，鋪滿(mǎn)了半個(gè)湖面，給水中的魚(yú)兒撐起了一把把小傘，而調(diào)皮的小青蛙則跳到荷葉上，呱呱呱地唱了起來(lái)，迎合著柳樹(shù)上清脆的蟬鳴，演奏出一首夏日琵琶交響樂(lè)，優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)。

秋天，層林盡染，落葉紛飛。漸消的蟬聲，給琵琶湖帶來(lái)了一絲寂靜，岸邊的橡樹(shù)林沙沙作響，滿(mǎn)地落葉中摻雜著的棕紅色橡果，成了孩子們新寵，拾起滿(mǎn)滿(mǎn)一口袋，像是獲得珍寶一樣收藏了起來(lái)。

冬天，冰雪凋零，凄凄皚皚。片片雪花宛如無(wú)數(shù)潔白的小精靈，鋪滿(mǎn)了湖邊的樹(shù)林草地，此時(shí)的琵琶湖猶如鑲嵌在皚皚白雪里的一顆明珠，晶瑩剔透，格外亮麗。孩子們?cè)诤叺难┑乩锎蜓┱獭⒍蜒┤?，臉上洋溢著歡快的笑容。

如果說(shuō)琵琶湖是一首詩(shī)，她一定是首美麗的四季詩(shī)，我愛(ài)這首詩(shī)。

四季四年級(jí)寫(xiě)景作文 篇6

我們成長(zhǎng)的搖籃一一大西校園，坐落在迎祥街67號(hào)，那里的學(xué)子個(gè)個(gè)品學(xué)兼優(yōu)，而且，震后的大西校在中組部和全國(guó)人民的愛(ài)心之中，一座安全、牢固、布局精巧、氣勢(shì)典雅的新校區(qū)更為百年名校錦上添花。好了，話(huà)不多說(shuō)，快來(lái)看看我們四季的校園吧！

瞧！春姑娘她輕輕地走進(jìn)我們的校園，和孩子們一起玩耍、歌唱。只見(jiàn)她雙手一揮，便喚醒了我們樹(shù)朋友的寶寶一一綠芽，它們聽(tīng)到春姑娘的呼喚，便一個(gè)勁地往上鉆，頓時(shí)，它們個(gè)個(gè)探出頭來(lái)，校園一片翠綠，呈現(xiàn)出一派生機(jī)勃勃的景象。

夏孩子充滿(mǎn)激情地跑進(jìn)校園，它與我們一起打籃球、排球瞧它那汗如雨下的模樣，它一定玩得很高興吧？隨著它的到來(lái)，雨滴們?cè)僖踩滩蛔×?，無(wú)數(shù)的雨滴從天而降，嘩，嘩，嘩！這響亮的歌聲是夏孩子與它們的大合唱！花草樹(shù)木一杯接一杯酣暢地喝著甘甜的雨露，因此，它們長(zhǎng)得更綠、更茂盛了。

秋阿姨用第一片落葉說(shuō)：我來(lái)了！她從我們校園的桂花樹(shù)前飛過(guò)，桂花立刻開(kāi)放出令人喜愛(ài)的桂花，桂花發(fā)出陣陣芬芳迷人的幽香來(lái)，使人陶醉其中。

冬娃娃用第一絲寒意說(shuō)：我來(lái)了！它從樹(shù)面前飛過(guò)，樹(shù)上的葉子便紛紛掉落，只剩下光禿禿的樹(shù)干、樹(shù)枝。只有我們大西學(xué)子不懼怕寒冷！每日清晨，那朗朗的讀書(shū)聲依舊傳遍了整個(gè)校園，冬娃娃聽(tīng)見(jiàn)了，也不得不舉手投降了。

我愛(ài)這個(gè)美麗的校園，一個(gè)四季如畫(huà)的校園！

四季四年級(jí)寫(xiě)景作文 篇7

四季的田野真是如詩(shī)如畫(huà)，也是個(gè)奇妙的地方，真讓人回味無(wú)比。

春天，萬(wàn)物復(fù)蘇，百花盛開(kāi)。綠油油的麥苗探出了小腦袋。田野是金黃色的，像一片金黃色的海洋，一叢叢油菜花，展示著自己嫩黃色的花瓣。春天是粉紅色的，一棵棵樹(shù)上，長(zhǎng)著一朵朵美麗的桃花，有的才綻開(kāi)兩三片花瓣兒，有的花瓣全綻開(kāi)了，露出嫩黃色的尖尖，調(diào)皮地探出頭來(lái)，有的花苞鼓得馬上要破裂了。

夏天，驕陽(yáng)似火，綠樹(shù)成蔭，一棵棵麥苗又細(xì)又長(zhǎng)，一陣微風(fēng)輕輕地吹過(guò)，麥苗彎了腰，好像在有禮貌地鞠躬。田野里的青蛙呱呱呱地叫著。竄來(lái)竄去，忙著幫麥苗捉害蟲(chóng)。夏天的田野是青色的，田野里的橘子都結(jié)果啦！結(jié)出許多個(gè)又圓又青的小橘子，一個(gè)個(gè)小橘子總愛(ài)三個(gè)一伙，五個(gè)一群，挨挨擠擠地長(zhǎng)在一起。

秋天，果實(shí)累累，是一個(gè)豐收的季節(jié)。田野里，火紅的高粱成熟啦！農(nóng)民伯伯開(kāi)心地忙碌著，把糧食收割起來(lái)；秋天田野是紅色的，一個(gè)個(gè)柿子掛滿(mǎn)枝頭，像紅紅的大燈籠。

冬天，雪花紛飛。田野上白茫茫的，像蓋上了一層白花花的棉被。一棵棵大樹(shù)被寒風(fēng)剝?nèi)ナ⒀b，光禿禿地站立在那里。只有松樹(shù)，還是一身綠衣服，堅(jiān)強(qiáng)地挺立在寒風(fēng)中。小動(dòng)物們也開(kāi)始冬眠了。

四季田野，果然如詩(shī)如畫(huà)，奇妙，真是美麗無(wú)比。

四季四年級(jí)寫(xiě)景作文 篇8

四季在一年中輪流，匆匆離去。

春雨情

校園的春天生機(jī)勃勃，一場(chǎng)雨，將校園沖刷的干干凈凈?？諝馐智逍?。一陣風(fēng)吹來(lái)，樹(shù)枝搖搖晃晃，上面還有許多新生的樹(shù)葉。

春姑娘在校園里跳躍著，奔跑著，她伸出慈愛(ài)的手臂將一切都擁入懷中，柔風(fēng)又起，她披著一身春色，舞盡世間一切美的紛呈。

夏日語(yǔ)

夏翩然而至，帶著活潑，帶著歡愉。

一夜之間，校園里便充滿(mǎn)夏的氣息：天氣熱了，花壇里的花全開(kāi)了，樹(shù)葉也更綠了。

葉不顧一切，恪守著古老的傳統(tǒng)，將人們庇護(hù)在塵蔭之中。太陽(yáng)毒辣，人們心中卻是無(wú)限清涼。

教學(xué)樓里的聲音也似乎帶著一絲疲憊，盼望來(lái)場(chǎng)暴雨，沖刷夏的燥熱。

秋露心

轟轟烈烈的夏落下帷幕，秋帶著一身寶物悄然降臨。整個(gè)校園都清爽了起來(lái)，清晨踏進(jìn)校園，走過(guò)花壇，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，許多晶瑩的露珠心滾落下去。

秋露，至純至清，仿佛校園中學(xué)生們的純真摻雜在里面似的。

露雖渺小，但又如此偉大。

冬雪魂

一場(chǎng)雪過(guò)去，整個(gè)世界都變白了，校園像披上了一件白上衣似的，反射著陽(yáng)光。

雪，是世間的精華，她不茍言笑，卻讓孩子們欣喜若狂;她習(xí)慣沉默，卻在無(wú)言中引發(fā)著哲人的沉思;她的紛飛，是靈魂的升華……

春雨情，夏日語(yǔ)，秋露心，冬雪魂，這難道不是大自然最瑰麗的景物嗎?

四季四年級(jí)寫(xiě)景作文 篇9

春天，細(xì)雨如絲，九棵梧桐抽出了新的枝條，長(zhǎng)出了嫩黃的芽苞，像綠色的花骨朵，又像綠色的翡翠綴滿(mǎn)枝頭，非常惹人喜愛(ài)。又過(guò)幾天，一個(gè)個(gè)芽苞變成了一片片小小的像嬰兒小手似的嫩葉，它們?cè)诤挽愕拇猴L(fēng)中歡笑著。

夏天，驕陽(yáng)似火。梧桐樹(shù)葉長(zhǎng)得蔥蔥蘢蘢、密密層層。深綠色的葉子像大蒲，又像大人的手但比大人的手掌大得多。金色的陽(yáng)光照在樹(shù)葉上，閃著綠色金光，使梧桐樹(shù)充滿(mǎn)著生機(jī)和活力。課間，我們到梧桐樹(shù)下乘涼、跳橡膠筋

秋天，梧桐樹(shù)葉有的是墨綠色，有的變黃了。一陣秋風(fēng)吹過(guò)，葉子慢慢往下落。有的像黃色的蝴蝶，翩翩起舞；有的像降落傘，從天而降；還有的像打秋葉千飄飄悠悠。我們撿起落葉，把它當(dāng)作書(shū)簽，作標(biāo)本，貼葉畫(huà)

冬天，一層薄薄的白雪，就像巨大的、輕柔的羊毛毯子，覆蓋住了整個(gè)大地。

四季四年級(jí)寫(xiě)景作文 篇10

四季的車(chē)輪，滾滾向前，留下了繽紛的色彩。

春天，是綠色的，它的勃勃生機(jī)讓人感受到生命的律動(dòng)。老人說(shuō)，春天是地面破土而出的綠草；青年說(shuō)，春天是樹(shù)枝上深綠的樹(shù)葉；姑娘說(shuō)，春天是枝條上跳躍的迎春花；孩子們說(shuō)，春天是迎春花上翩翩起舞的花蝴蝶；詩(shī)人說(shuō)，春天是像煙霧一樣輕靈的雨滴人們都說(shuō)，春天是一位穿著綠紗裙的小女孩兒，蹦蹦跳跳的，充滿(mǎn)活力。

夏天，是一個(gè)花季少女，活力四射，五彩繽紛。她的裙子是用燦爛的陽(yáng)光織成，用五顏六色的花朵裝飾的。她的身邊時(shí)?？M繞著各種各樣的動(dòng)物：樹(shù)梢上，知了不知疲倦地叫著；池塘里，青蛙呱呱地唱著歌，像是在為飛舞的鳥(niǎo)兒伴奏岸邊，活潑可愛(ài)的孩子被吸引了過(guò)來(lái)，拿起小石子拋到池塘里，發(fā)出咚咚咚的聲音。這一首和諧的夏季樂(lè)章，讓夏姑娘更加激情四射。

秋天，是金黃色的，處處洋溢著豐收的喜悅。田野仿佛成了金色的海洋，沉甸甸的麥穗低垂著頭，等待著大地的召喚；玉米爺爺?shù)暮幼凕S了，他微笑著露出了整齊的金黃色的牙齒；調(diào)皮的黃豆弟弟早已按捺不住，想見(jiàn)識(shí)一下外面的世界，他們接二連三地蹦出來(lái)，好不熱鬧此時(shí)，農(nóng)民伯伯正在田野里忙著收莊稼呢，他們哼唱著慶祝豐收的歌曲，悠揚(yáng)的歌聲飄蕩在空中。

冬天是什么顏色呢？我想，應(yīng)該所有的答案都一樣。沒(méi)錯(cuò)，冬天有獨(dú)屬于它的白色。冬天，是驕傲的冰雪女王，雪一樣的外表使它看似柔弱，殊不知，她卻有著冰一樣的堅(jiān)強(qiáng)。

生機(jī)勃勃的綠色、繁花的繽紛、果實(shí)的金黃、冰雪的潔白，這些就是四季獨(dú)有的顏色。

四季四年級(jí)寫(xiě)景作文 篇11

我們的學(xué)校屹立在湘鄉(xiāng)南正街，校園一年四季風(fēng)景如畫(huà)。（作文5000網(wǎng) zW5000.COm）

春天校園里櫻花枝繁葉茂，花兒開(kāi)了，一叢叢一簇簇，白的像雪，粉的似霞，在陽(yáng)光的照耀下顯得十分燦爛。春天和風(fēng)輕輕一吹，櫻花在枝頭翩翩起舞，好像在歡迎同學(xué)們的到來(lái)。你看那朵花長(zhǎng)得真精神，開(kāi)的真繁茂，好像要把它全部的生命力展現(xiàn)給我們看。

夏天的花壇格外引人注目。海棠花盎然綻放，爭(zhēng)奇斗艷，空氣中有芬芳的氣息撲鼻而來(lái)，花朵在陽(yáng)光底下越發(fā)迷人?；鹄崩钡年?yáng)光照著大地，不時(shí)還有雷陣雨的襲擊。教室里的風(fēng)扇不知疲倦地轉(zhuǎn)啊轉(zhuǎn)，但是還不如走廊上涼爽。走吧，去走廊，聽(tīng)聽(tīng)雨聲，看看雨滴，也是一種別樣的享受。

秋天桂花飄香，無(wú)論走到哪里，身處校園的我們都會(huì)聞到一陣陣清香，那香味讓人陶醉其中。而我被那幾棵玉蘭樹(shù)吸引過(guò)去，她高挺的身子讓人賞心悅目，黃綠夾雜的葉子點(diǎn)綴著枝頭，給人帶來(lái)希望與美好。

冬天，天上又下起了鵝毛般的大雪，雪花如棉花，如柳絮，如精靈，校園里一片雪白。似乎雪姑娘給我們的美麗校園穿上了嶄新的白色棉襖，松柏在雪中更加蒼翠挺拔了。

我的校園四季如畫(huà)，美得令人陶醉，令人向往，令人追求，我愛(ài)我這美麗的校園。

四季四年級(jí)寫(xiě)景作文 篇12

在我的世界里，有許多美妙的聲音．．．．．．

春天來(lái)了，春姑娘帶著春風(fēng)來(lái)到樹(shù)林里。春風(fēng)輕輕吹，樹(shù)葉“沙沙沙、沙沙沙”的聲音，仿佛在歌頌春天。春雨輕輕下，發(fā)出“淅淅瀝瀝”的聲音。樹(shù)娃娃、草弟弟、花妹妹快活地喝著春姑娘釀的蜜水。樹(shù)娃娃長(zhǎng)高了，草弟弟變綠了，花妹妹最好看：你系一條藍(lán)絲帶，我穿一條白紗裙，她穿一雙紅舞鞋．．．．．．

夏天，我來(lái)到田地邊，聽(tīng)見(jiàn)小青蛙“呱呱呱呱”的聲音。這些小衛(wèi)兵們正在保護(hù)莊稼小妹妹吧。莊稼小妹妹呢，好像在說(shuō)：“謝謝！”

“轟隆轟隆”雷公公打著大鼓，敲著鐵錘，弄得烏云到處跑，生怕被打到。雷公公高舉寶劍，把天空刺出一條長(zhǎng)條條，天空一定很疼吧！不然，怎么會(huì)“嗚嗚”地哭了呢？“嘩啦嘩啦”的淚水把地面沖洗得干干凈凈。

秋天到了，我來(lái)到樹(shù)林里，聽(tīng)見(jiàn)小鳥(niǎo)兒“嘰嘰喳喳”唱著婉轉(zhuǎn)、美妙動(dòng)聽(tīng)的歌兒。噢！它們要捉害蟲(chóng)了！它們?nèi)缤♂t(yī)生、小護(hù)士般保護(hù)著樹(shù)娃娃，讓樹(shù)娃娃長(zhǎng)得更好！

田野里，谷物都豐收了。果園里，蘋(píng)果穿上了大紅袍；梨子套上了金黃色的外衣；紫色的葡萄像水晶．．．．．．

到處都是人們快樂(lè)的笑聲！

“呼呼呼”老北風(fēng)爺爺來(lái)了，他使勁地吹著寒氣，把雪花寶寶也叫來(lái)了，給大地穿上了銀白色的服裝，小朋友們“嘻嘻哈哈”地跑出家門(mén)，在雪地里快樂(lè)的玩耍．．．．．．

聽(tīng)！四季的聲音是多么美妙?。∥覑?ài)四季，更愛(ài)四季美妙的聲音！

四季四年級(jí)寫(xiě)景作文 篇13

鄉(xiāng)村的空氣總是那么新鮮，景色是那么迷人，而鄉(xiāng)村的一年四季也有它的獨(dú)特之處。

春

山坡上開(kāi)滿(mǎn)了各種各樣的鮮花，紅的、白的、黃的……可好看了，仔細(xì)端詳，形狀不一樣，有的呈圓形，有的呈愛(ài)心型。小草也離開(kāi)了大地媽媽的懷抱，紛紛探出了小腦袋，隨風(fēng)搖擺著嫩綠的身軀，湖邊的柳樹(shù)也抽出了細(xì)長(zhǎng)細(xì)長(zhǎng)的枝葉，一派生機(jī)勃勃的景象。向遠(yuǎn)處眺望，一個(gè)個(gè)小矮屋整齊的排列在一起，炊煙裊裊，一層薄霧籠罩著整個(gè)鄉(xiāng)村。

夏

村莊里綠樹(shù)成蔭，大樹(shù)伯伯張開(kāi)雙臂，遮擋炎熱的陽(yáng)光，人們都在樹(shù)下乘涼，樹(shù)上的知了不停地叫著“知了知了”，夜晚荷花開(kāi)滿(mǎn)池塘，荷葉襯托著亭亭玉立的荷花，像一位少女坐在綠色的小船上，昆蟲(chóng)也在灌木叢里鳴叫，仿若在給人們演奏搖籃曲。

秋

金黃的麥子長(zhǎng)滿(mǎn)了田地，農(nóng)民也開(kāi)始辛勤的勞作，紅彤彤的蘋(píng)果壓低了樹(shù)枝，黃澄澄的梨像一個(gè)個(gè)黃色的小燈籠，掛滿(mǎn)了枝頭，從南方飛來(lái)的小燕子也來(lái)湊熱鬧，為農(nóng)民唱著豐收的贊歌。

冬

雪花從天而降，動(dòng)物們也開(kāi)始冬眠了。孩子們?cè)谘┑乩锎蜓┱?，堆雪人，厚厚的雪蓋滿(mǎn)了屋頂，像是給整個(gè)村莊穿上了一件雪白的衣服。

鄉(xiāng)村的四季風(fēng)景如畫(huà)，真是讓人如癡如醉!

四季四年級(jí)寫(xiě)景作文 篇14

梅峰谷是一個(gè)非常美麗的地方，今天我就給大家說(shuō)一說(shuō)梅峰谷的四季吧？

春天，春回大地，整個(gè)大地立刻充滿(mǎn)了生機(jī)，小燕子又飛了回來(lái)，小樹(shù)開(kāi)始冒出來(lái)春芽，小花也長(zhǎng)出來(lái)花骨朵。

夏天，小樹(shù)長(zhǎng)的非常茂盛了，花朵也爭(zhēng)著搶著怒放開(kāi)來(lái)，天上一朵白云也沒(méi)有，樹(shù)上的知了一直叫著：熱、熱、熱。

秋天，天氣變得非常的涼爽起來(lái)，樹(shù)葉一片一片的落了下來(lái)，猶如一只只的蝴蝶在林中飛舞，大地就像披上了黃金做成的盔甲，美麗極了。

冬天，山里是紛飛的天氣，好多的樹(shù)都枯萎了，可是松樹(shù)卻變得更加的綠了，地上雪白雪白的，就向給大地披上了雪白的一層棉被。

這就是梅峰谷的四季，怎么樣？大家說(shuō)一說(shuō)美不美！

四季四年級(jí)寫(xiě)景作文 篇15

我經(jīng)常去中大東湖荷花池邊散步，觀賞荷花。那個(gè)荷花池大約有四畝，一年四季展現(xiàn)出了不同的景色。

春天，荷花池呈現(xiàn)在我們眼前的是一片片綠油油的荷葉。荷葉的上面有時(shí)會(huì)滾動(dòng)著一顆顆晶瑩的水珠，仿佛一只只綠色的大手托著一顆顆展現(xiàn)出耀眼光芒的明珠。這時(shí)，池邊土壤里，蚯蚓開(kāi)始鉆出來(lái)，蠕動(dòng)著，想要暖和自己的身子。

夏天，那含苞的花朵綻放了，粉紅的、雪白的一陣微風(fēng)吹來(lái)，荷花就跳起了舞。池子里的小魚(yú)也活潑起來(lái)了，有的靠著樹(shù)蔭般的荷葉，半露著身子曬太陽(yáng)；有的在水中嬉戲，有的使勁地吐泡泡，讓身子下潛。岸上，知了在抱怨天氣的炎熱，經(jīng)常還會(huì)引來(lái)幾只蜻蜓在池面點(diǎn)水呢！

秋天，荷花早已不見(jiàn)蹤影，秋雨淅淅瀝瀝地下著，敲打在枯萎的荷葉上，留得殘葉聽(tīng)雨聲。但盡管面對(duì)風(fēng)雨，葉梗們都努力地挺直身子，就像剛強(qiáng)的戰(zhàn)士，不屈不撓。

冬天，北風(fēng)呼嘯，使勁壓彎了荷葉深褐色的身軀，干枯的梗上只掛著幾片敗葉，在寒冷刺骨的池面上飄零著。但北風(fēng)過(guò)后，葉梗雖然短了一截，卻仍然直立水中。

春夏秋冬，一年四季，荷花的一生，它們那出于淤泥而不染的堅(jiān)強(qiáng)精神難道不值得我們學(xué)習(xí)嗎？

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寫(xiě)景作文四季

下面是幼兒教師教育網(wǎng)編輯為您整理的“寫(xiě)景作文四季”，歡迎訪(fǎng)問(wèn)我們的網(wǎng)站，讓我們?yōu)槟峁┯袃r(jià)值的內(nèi)容。作文對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)是認(rèn)識(shí)自己和成長(zhǎng)的重要方式，通過(guò)寫(xiě)作我們可以更準(zhǔn)確地表達(dá)自己的觀點(diǎn)。在寫(xiě)作文的過(guò)程中，我們要給予自己充分的思考時(shí)間和空間，注重寫(xiě)作質(zhì)量。

寫(xiě)景作文四季【篇1】

俗話(huà)說(shuō)，我就是我，不一樣的煙火。每個(gè)人都有自己的獨(dú)特魅力，而每個(gè)季節(jié)當(dāng)然也有屬于自己的特點(diǎn)。

萬(wàn)紫千紅總是春

春天是四個(gè)季節(jié)中最五彩繽紛的季節(jié)了。你看，桃花在陽(yáng)光的照耀下綻開(kāi)了迷人的笑臉；一朵朵的迎春花都染上了黃色的頭發(fā)；那不知名的小野花也隨著春姑娘的到來(lái)跳起了舞。春天，因?yàn)檫@些花兒的綻放才顯得萬(wàn)紫千紅。

小荷才露尖尖角

夏天是一個(gè)驕陽(yáng)似火的季節(jié)。在火辣辣的天氣下，雪糕就是我的最?lèi)?ài)了。但偏偏在這種天氣里居然也有花兒會(huì)開(kāi)放。你看，你看！河里有一個(gè)白花花的小圓球，他的旁邊還有一個(gè)又一個(gè)綠色的“大傘”。走近一看才發(fā)現(xiàn)原來(lái)他是夏天的圣女—荷花。

霜葉紅于二月花

秋天，是農(nóng)民伯伯們收獲的季節(jié)。在秋天，楓樹(shù)的葉子紅了，退去了原本生機(jī)勃勃的綠色，染上了滿(mǎn)懷熱情的紅色。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看著一處楓樹(shù)林就好像著了火一樣，非常鮮艷。

千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)

冬天，是一片白茫茫的世界。天上的神仙好像是要給這個(gè)世界改革換新一樣，所以給予了人們一場(chǎng)大雪，覆蓋了世間萬(wàn)物。

喜歡著春天的萬(wàn)紫千紅，夏天的驕陽(yáng)似火，秋天的碩果累累，冬天的茫茫大雪。不同季節(jié)有著不一樣的魅力，而我也在這四季輪換的時(shí)光中找尋著屬于自己的精彩！

寫(xiě)景作文四季【篇2】

葉，看似平平常常，可古人卻以它為主題作詩(shī)，北宋的范仲淹寫(xiě)道：紛紛葉飄香徹，夜，寒聲碎。它常以不同的形態(tài)，顏色，出現(xiàn)在不同的時(shí)間、地點(diǎn)。

春天的葉是嫩綠的。榕樹(shù)已經(jīng)長(zhǎng)出了葉芽，翠綠翠綠的。拿起一片鐵樹(shù)的葉子，只見(jiàn)堅(jiān)硬的樹(shù)柄上又分出放多細(xì)長(zhǎng)的葉子，像一把把、寶劍。要是你不小心碰它一下，準(zhǔn)會(huì)疼的直叫，也許正是鐵樹(shù)名字的由來(lái)吧?？墒悄慵?xì)細(xì)的摸一摸樹(shù)葉，會(huì)奇怪的發(fā)現(xiàn)這葉子很是光滑。春天的葉便是此樣。

夏天的是翠綠的葉。榕樹(shù)正值茂盛的時(shí)期，多得數(shù)不清的樹(shù)葉，一簇堆在另一簇上，不留一點(diǎn)空隙。那翠綠的顏色明亮地照耀著我們的眼睛，似乎每一片樹(shù)葉都有一個(gè)新生命在顫動(dòng)，每一片樹(shù)葉都顯得生機(jī)勃勃。這又是夏天的葉。

秋天的葉是彩色的。梧桐樹(shù)的葉子變成了黃色，楓葉的葉子變成了紅色，只有一些樹(shù)的葉子，還是綠色的。風(fēng)一經(jīng)過(guò)，葉子紛紛落到地上，一條彩色的地毯顯現(xiàn)眼前。冬天的葉是雪白的，鵝毛大雪覆蓋了整個(gè)大地，到處都是銀裝素裹。大部分樹(shù)的葉子都已經(jīng)飄落了，只有雪在樹(shù)枝上。但遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，也有幾番葉的味道。然而常春藤的葉子也被覆蓋了，一層一層的，甚是好看。

這是四季的葉子，是那么變換多端??！葉是曾經(jīng)帶給人們清涼的，可沒(méi)有幾個(gè)記住他，記得他；在人們享受清涼時(shí)，卻總是忘記了帶給他們歡樂(lè)的是誰(shuí)。

我腦海清晰的記得，我小時(shí)候收集過(guò)四季的葉子，都把這些葉子收集在一個(gè)冊(cè)子里，當(dāng)初只是收集的好玩，還不清楚為什么，現(xiàn)在明白了。春天的葉子是精彩的，是知識(shí)長(zhǎng)成。夏天的葉是高拼的，是進(jìn)取不止。秋天的葉是多彩的，是收獲知識(shí)。冬天的葉是雪白的，是選擇與放棄。

千變?nèi)f化的葉仍在輪換中······

寫(xiě)景作文四季【篇3】

一年四季，各有各的美。

瞧，春姑娘首先登上了舞臺(tái)，她將手中的魔術(shù)棒一揮，大地上頓時(shí)春風(fēng)和煦，綠草如茵。柳樹(shù)也長(zhǎng)大了，慢拂著自己的長(zhǎng)辮子?；▋簜円膊桓适救酰瑺?zhēng)相開(kāi)放。但我最喜歡的卻是桃花，它粉嘟嘟的，好似嬰兒的嘴唇，嬌小玲瓏。

夏小伙不甘服輸，緊隨春姑娘的步伐，往人間吹響了夏天的交響曲。知了趴在樹(shù)上，高聲叫著：“知了!知了!”清澈的池塘中，荷葉青翠，荷花粉紅，相互映襯，散發(fā)著鮮活的生命力。這美景真讓人忍不住贊嘆:“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅?！?/p>

秋先生很快也來(lái)到了，他用輕輕的腳步，喚醒了秋天。大雁在高空中比翼而飛，組成“一”或“人”字形，顯得相親相愛(ài)。大街上，落葉似乎不舍得歸根，左右飄忽不定，仿佛一只翻飛的蝴蝶，在空中劃出一道優(yōu)美的拋物線(xiàn)。它們最終還是落下了，給一直熟睡的大地，鋪了一層金黃的薄被。

冬小姐姍姍來(lái)遲，她放了一首催眠曲，讓世界安歇了。動(dòng)物們大多不是冬眠了，就是縮在窩、圈里。雪花也悄然地，從白茫茫的空中，蕩悠悠地飄下。很快，一片片雪花，堆成了一床床雪被，比秋天的落葉被可厚多了!樹(shù)上，屋頂上，田野里，全積滿(mǎn)了雪，整個(gè)世界銀裝素裹，白茫茫一片。而在這樣的世界里，最?lèi)芤獾哪^(guò)于在窗前，靜靜的獨(dú)自賞雪。

每一個(gè)季節(jié)，都有它自己的獨(dú)特之美，四季皆如畫(huà)。

寫(xiě)景作文四季【篇4】

在一年四季，每個(gè)季節(jié)都有自己的心聲，這些都是美妙之音；常常最美最真實(shí)，給人很深的啟發(fā)……

春雨說(shuō)

像銀針，像牛毛，春雨綿綿，輕輕的灑落在干裂的地上，土地姑娘也就羞紅了臉；慢慢地撒在饑渴的莊稼上，莊稼盡情的暢飲。春雨喚醒了嫩芽，喚醒了沉睡的溫暖，給予他們真誠(chéng)的琴聲，讓他們從睡夢(mèng)中醒來(lái)，細(xì)無(wú)聲的滋潤(rùn)著大地。

春雨說(shuō)：“我是喚醒大地的唯一，因?yàn)橛辛宋遥拍苋f(wàn)物復(fù)蘇?！笔前?，春雨不就正是那喚醒萬(wàn)物的銀鈴嗎？

夏陽(yáng)說(shuō)

金黃的夏日高掛在天空。萬(wàn)丈的陽(yáng)光揮灑在大地上。照在花草上，花草盛開(kāi)的笑容；照在河面上，可愛(ài)的水分子高興的生上了天。夏陽(yáng)，燦爛而又活潑，散發(fā)著動(dòng)人的光彩。

夏陽(yáng)說(shuō)：“我是青春的代表，我能讓你們?cè)谙奶旎盍λ纳??！睂?duì)呀，夏陽(yáng)不正是那激勵(lì)我們的動(dòng)人光彩嗎？

秋風(fēng)說(shuō)

“刷刷”“刷刷”。聽(tīng)到了嗎？這是秋風(fēng)吹過(guò)的聲音。我從中聽(tīng)到的不是冬天的回應(yīng)，不是寒冷的預(yù)告，而是“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”的奉獻(xiàn)精神。

秋風(fēng)說(shuō)：“我愿意為秋收的人們送爽，讓他們?cè)谑崭畹臅r(shí)候不會(huì)感到熱”是啊，就算無(wú)私奉獻(xiàn)的精神在你身上淋漓盡致的展現(xiàn)著。

冬枝說(shuō)

在殘冬里，樹(shù)木上的葉子都掉光了，一棵樹(shù)的殘枝在寒風(fēng)中痛苦的呻吟。他的殘枝伸向遠(yuǎn)方，似乎正在等待著什么。是的，他正等著春風(fēng)的到來(lái)，等著孕育出下一代的葉子和花朵。

冬枝說(shuō)：“希望用我的愛(ài)，可以換來(lái)枝繁葉茂?！倍Γ钗曳浅J佩，也使我明白了父母那期盼的眼神。

春夏秋冬，大自然都在此中循環(huán)。自然并非能說(shuō)出口，但我用我的情，聽(tīng)到了自然的聲音。自然之音，深深地啟發(fā)著我。

寫(xiě)景作文四季【篇5】

我的校園一年四季都有獨(dú)特迷人的風(fēng)景，你就聽(tīng)我細(xì)細(xì)道來(lái)。

春天，校園的小池塘和池塘邊的柳樹(shù)姑娘真是絕美，柳樹(shù)姑娘照著鏡子，梳著自己的秀發(fā)。桃花算是校園花壇中的絕代佳人，有的競(jìng)相開(kāi)放，有的羞紅了臉，含苞待放，有的則像小精靈，在風(fēng)中舞蹈。真是“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知”呢！

夏天，惠德園里的大樟樹(shù)為我們撐起了一把大傘。有的樹(shù)上夾雜著果子的清香，有的樹(shù)干上則爬滿(mǎn)了爬山虎。樹(shù)底下，是一個(gè)個(gè)可愛(ài)又精致的花壇，里面有的像三葉草的小花，還有的卻是五六片花瓣。

秋天，校園里金桂飄香，桂花如同我小指甲般大小，又如同小米一般。桂花不與桃李群芳爭(zhēng)艷，只是默默傾吐自己的芳香。桂花的葉子如同巴掌大小，肉肉的、厚厚的。如果你處處留心，就會(huì)發(fā)現(xiàn)上面有許多肥大的果子。

冬天，小池塘結(jié)冰了，到處白茫茫一片，雕像上仿佛穿上了雪馬甲，戴上了雪帽子。

我的校園一年四季都有獨(dú)特迷人的風(fēng)景。我愛(ài)我的校園。

夜三年級(jí)寫(xiě)景作文十四篇

能夠短時(shí)間寫(xiě)出優(yōu)秀作文，說(shuō)明平時(shí)下了功夫。寫(xiě)作文能體現(xiàn)一個(gè)人的語(yǔ)文基本功。寫(xiě)好文章需要我們用心對(duì)待，如何撰寫(xiě)一篇自己滿(mǎn)意的作文呢？由此，有請(qǐng)你讀一下以下的“夜三年級(jí)寫(xiě)景作文十四篇”，供你參考和使用，請(qǐng)收藏和分享。

夜三年級(jí)寫(xiě)景作文 篇1

湛江，是我的家園。湛江有名的景色，例如：海灘、湖泊；但變化最大的是公園和馬路。

在我的記億中，幾年前，南橋公園曾經(jīng)是一片雜亂的香焦林。晚上，那里黑暗暗，陰沉沉的，特別是晚上人們經(jīng)過(guò)那里都覺(jué)得害怕，更讓人難受的河水，更是臭氣熏天。這幾年來(lái)，市政府注重抓好城市建筑，那雜亂的香焦林建成了供工人消閑、游玩玩的南橋公園。你看，公園里小橋流水、柳樹(shù)飄飄、成排花兒向你微笑，還有亭子呢！早上或傍晚，人們都在公園里鍛練身體散步。還經(jīng)?？匆?jiàn)到一些新娘穿著婚紗在那里拍婚紗照。

馬路的變化也很大，過(guò)去的馬路很窄，只有一車(chē)道。后來(lái)，在市長(zhǎng)伯伯的帶領(lǐng)下，道路煥然一新，狹窄的路變成了幾車(chē)道，筆直而又寬闊。燈在夜里閃爍著，像一顆明亮的'星星。晚上，車(chē)來(lái)來(lái)往往，真熱鬧。

深夜之后，車(chē)輛也少了，燈還亮著呢！人們開(kāi)始出來(lái)了，買(mǎi)烤雞翅膀的人也逐漸出來(lái)了。路上煙噴噴的，人路過(guò)也要躲避。

這里讓游客悶贊嘆湛江之變化。我真喜歡我的家園。

夜三年級(jí)寫(xiě)景作文 篇2

點(diǎn)評(píng)：本文非常符合動(dòng)物作文的結(jié)構(gòu)，介紹了小狗的外形特點(diǎn)，然后介紹了它的習(xí)性以及給我?guī)?lái)的影響和樂(lè)趣，寫(xiě)出了對(duì)小狗的感情。在介紹小狗調(diào)皮的時(shí)候運(yùn)用了具體的事例來(lái)突出特點(diǎn)，這很好。語(yǔ)言上也運(yùn)用了多種修辭方法，使文章很生動(dòng)。需要注意的是用詞的準(zhǔn)確性。比如開(kāi)頭"身上的一顆顆白色的豆斑，像一顆顆珍珠一樣純潔。"這里純潔改成潔白更好。另外在形容小狗的特點(diǎn)的時(shí)候用調(diào)皮很恰當(dāng)，但幽默就不好了，這個(gè)詞一般用來(lái)形容人。把這些細(xì)微的地方修改下會(huì)更好的！好作文需要字斟句酌，所以我們要更注重細(xì)節(jié)。

除了這些外，讓我更加煩惱的是：爸爸媽媽喜歡偷看我的日記，又一次，我和往常一樣回到家里，但作業(yè)是寫(xiě)作文，我睡覺(jué)前把書(shū)包關(guān)的緊緊的，可一覺(jué)醒來(lái)，我的書(shū)包拉鏈開(kāi)了，作文本都還放在桌子上，我問(wèn)媽媽?zhuān)簨寢專(zhuān)瑫?shū)包怎么開(kāi)著，你們頭看我的日記了吧！媽媽說(shuō)：怎么呢？檢查一下你作業(yè)唄！媽媽說(shuō)的比唱的更好聽(tīng)，小學(xué)生的日記為什么要看，要看也要經(jīng)過(guò)我的同意啊！我想：不能讓媽媽偷看了，于是，我靈機(jī)一動(dòng)，想出了一個(gè)巧妙的主意，那就是把日記本藏起來(lái)，把假的日記本放在桌上，雖然寫(xiě)的是故事，但是媽媽再也見(jiàn)不到我的日記了。

夜三年級(jí)寫(xiě)景作文 篇3

不是吧？還要寫(xiě)？老媽你說(shuō)話(huà)不算數(shù)！哼，等著把我的作文抄五百遍吧！

在一年級(jí)那年的全校秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)中，我參加跳繩比賽，令自己感到意外的是我居然得了第一名，這次獲獎(jiǎng)讓我十分難忘。

“人生總會(huì)有不如意，當(dāng)我們遇到挫折時(shí)，一定要堅(jiān)持下去”“永遠(yuǎn)不要向困難低頭”……從小到大，從小學(xué)到初中，這些話(huà)不知聽(tīng)了多少次，我深知生活是酸甜苦辣的，不免有些痛苦，但是當(dāng)那些痛苦來(lái)臨時(shí)，又不免有些難過(guò)和失落，就像那沒(méi)有光的黑夜。我自幼熱愛(ài)舞蹈，還不會(huì)跳舞的時(shí)候，我就跟著電視上的舞蹈一扭一扭的，那時(shí)我最大的理想就是去學(xué)舞蹈。終于我們那開(kāi)了舞蹈班，開(kāi)明的父母給我報(bào)了舞蹈常年班，那時(shí)的我還7歲，過(guò)了暑假就上一年級(jí)。

夜三年級(jí)寫(xiě)景作文 篇4

我的家在古城——黃岡的市委大院，在龍王山腳下和赤壁公園緊緊連著。

我們?cè)鹤雍竺嬗幸蛔?，山上有好幾?hù)人住著呢！不過(guò)，山上也很危險(xiǎn)，因?yàn)樯厦嬉灿性S多野獸。

院子的大門(mén)口前面有個(gè)市委領(lǐng)導(dǎo)的辦公樓，辦公樓的入口站著一位解放軍戰(zhàn)士，因?yàn)檫@個(gè)辦公樓不準(zhǔn)小孩子入內(nèi)，所以我很少進(jìn)里面去玩。

我們?cè)鹤永镞€有一棵白玉蘭，這幾天我仔細(xì)觀察它，沒(méi)想到它是先開(kāi)花后長(zhǎng)葉的。

春天，天空上的太陽(yáng)把大地鋪上了金黃的地毯，小朋友也出來(lái)玩耍，老人們也出來(lái)鍛煉了。

夏天的晌午，太陽(yáng)高照，老人和中年人在樹(shù)蔭下乘涼，小朋友在旁邊打打鬧鬧，展現(xiàn)一幅熱鬧的景象。

冬天，下起了鵝毛大雪，人們都穿上了暖和的棉妖。白玉蘭的枝條光禿禿的，被披上了銀裝后，真有點(diǎn)像雪的造形。

你說(shuō)我的家園美不美！

夜三年級(jí)寫(xiě)景作文 篇5

今年春天，肺炎、感冒、發(fā)燒一直在攻擊我們。雖然它有著各種病毒。不過(guò)春天還是有很多美麗的地方的。

太陽(yáng)一起來(lái)就去刷牙了，他用的是大蒜味的牙膏，再加上他三個(gè)月沒(méi)刷牙的口臭，最后加上他還在唱歌。哇!這三重攻擊把我熏得趕忙打開(kāi)排氣扇，不然我就被熏暈了。春天的味道可真多。

雨、云剛洗過(guò)澡，洗澡水全部掉下去了，小草和花朵喝了一口，就吐了，它們被迫長(zhǎng)高了，而且差點(diǎn)中毒。幸好風(fēng)吹過(guò)，幫她們解毒。

小草起來(lái)準(zhǔn)備去上班，誰(shuí)知道一個(gè)大腳丫從頭上踩過(guò)。小草說(shuō)：哪個(gè)瓜娃子踩我，下次還敢踩我，我就拿刀扎你們。

花朵在旁邊攀比，蝴蝶藍(lán)說(shuō)：我是花里最好看的，因?yàn)楹芏嗳速I(mǎi)我。薔薇說(shuō)：我才是最好看的，因?yàn)槲矣泻芏喾N顏色，比如說(shuō)紅色、粉色、白色。大家都覺(jué)得自己是最好看的，吵了起來(lái)，差點(diǎn)打架了。結(jié)果把花瓣都吵掉了，鋪了一塊花地毯。

春天非常好玩。不過(guò)我希望太陽(yáng)不要再用大蒜味的牙膏了。

夜三年級(jí)寫(xiě)景作文 篇6

景德鎮(zhèn)是歷史悠久名聞中外的古瓷都。從宋朝景德元年皇帝賜名為景德鎮(zhèn)算來(lái)已有1千年了。1千年來(lái)景德鎮(zhèn)為皇宮燒制瓷器的御窯熊熊爐火從未熄滅過(guò)，無(wú)數(shù)精美的瓷器由絲綢之路傳到世界各地，被許多國(guó)家的博物館視為無(wú)價(jià)之寶珍藏著。

暑假里，我回到了我的`家鄉(xiāng)景德鎮(zhèn)。一進(jìn)城，景德鎮(zhèn)新開(kāi)辟馬路通向四方，那路邊的燈柱都已經(jīng)變成陶瓷的啦。瓷燈花花俏俏，各式各樣，這種景觀在任何一個(gè)其他城市都是看不到的。在景德鎮(zhèn)，到處都是瓷器，街上的瓷器店一家接著一家，琳瑯滿(mǎn)目的瓷器，使人目不暇接。在景德鎮(zhèn)，大部分的人，都以造瓷為生。大大小小的窯廠(chǎng)，遍布景德鎮(zhèn)。走到哪里，都可以看到院中擺滿(mǎn)了各種形態(tài)的泥坯。工人們把這些泥坯放到窯里就燒出了一件件精美絕倫的藝術(shù)品。

我的舅姥姥――鄭云云，在那里可是名氣很大呢！她的陶瓷藝術(shù)品，真是說(shuō)不出的漂亮！她筆端流瀉的青花瓷，真是栩栩如生。小至“唧唧復(fù)唧唧”的小蟋蟀，嬉游于荷葉間的小紅魚(yú)，大至迎風(fēng)飛揚(yáng)的陽(yáng)光神駿，搏擊長(zhǎng)空的大漠雄鷹，君子竹的淡雅，芍藥畫(huà)的嬌媚；似在搖曳的風(fēng)荷，恰待展翅的江鳥(niǎo)……總之，用一句詩(shī)來(lái)表達(dá)就是：珍珠白沁就煙雨，孔雀藍(lán)映著月光，瑩透的素顏，瑩透的素顏，朦朧了琴弦上一縷檀香??！

這天，我到舅姥姥的工作室去參觀。我在一個(gè)畫(huà)面優(yōu)雅的瓷缸前停了下來(lái)，我看到在荷葉與菡萏之間，似有一群小小魚(yú)兒在游動(dòng)。定睛看時(shí)，不錯(cuò)，它們真的在游動(dòng)著。這些小魚(yú)兒，置于碧荷清水中，悠游自得。

景德鎮(zhèn)作為中國(guó)古老的瓷都，依然煥發(fā)著青春活力。

在黃泥頭新建的陶瓷博物館已經(jīng)初露雛形。珠山陶瓷藝術(shù)品一條街，到處是青花瓷天球瓶、釉下彩仕女、粉彩高白釉茶具、窯變仿古瓶等藝術(shù)瓷及琳瑯滿(mǎn)目的日用瓷。各路游客如過(guò)江之鯽，人來(lái)人往，使得景德鎮(zhèn)這個(gè)古老的瓷都又添幾分繁華。

我的家鄉(xiāng)景德鎮(zhèn)永遠(yuǎn)是中華文化文明家園中的奇葩。

標(biāo)簽：家鄉(xiāng) 景德鎮(zhèn) 難忘 小魚(yú)兒 殺豬 下冊(cè)

夜三年級(jí)寫(xiě)景作文 篇7

我的家鄉(xiāng)四面環(huán)山，山上種著許多杏樹(shù)，每到春天，漫山遍野的杏花開(kāi)放了。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，山坡好像被白雪覆蓋了，又好像給山坡穿上了一件大白花裙子。

我最喜歡到后山去欣賞這美麗的景色，此時(shí)一陣微風(fēng)吹來(lái)，杏樹(shù)就隨風(fēng)舞動(dòng)，一陣陣香味撲鼻而來(lái)，沁人心脾。每棵樹(shù)上的花開(kāi)的都不一樣，有的花瓣全都展開(kāi)了，是純白色的，有的才展開(kāi)兩三片花瓣，有的還是花骨朵，粉紅粉紅的，一朵有一朵的姿態(tài)，每一朵都很美。嫩嫩的細(xì)絲一樣的花蕊上頂著嫩黃的花粉，正等著勤勞的蜜蜂把她們采下來(lái)，釀成香甜的蜜呢！我仿佛置身于花的海洋中，此時(shí)宛如走進(jìn)了一幅帶著香味的畫(huà)卷。

這一朵朵杏花給人間增添了美麗，給大地帶來(lái)了生機(jī)。這純潔美麗的杏花怎能不讓人喜愛(ài)呢？

夜三年級(jí)寫(xiě)景作文 篇8

雨

四月的雨，悄無(wú)聲息的下著。

安靜地聽(tīng)著雨聲，看著它下落。它們唱著歌，飛舞著。它們?yōu)R起水花，跳動(dòng)著，風(fēng)中雨，雨中風(fēng)，配合得天衣無(wú)縫。那紛飛的雨點(diǎn)，只求得迸濺后粉身碎骨，只愿激起片片漣漪，滑落在窗上，滴在葉上，流進(jìn)人們的心里。它如此坦然而又平和。

在這條兩旁種滿(mǎn)梧桐的小巷中，雨輕輕地飄落。它沖刷著青灰的石板路，洗涮著鮮綠的梧桐葉。一切都變得光亮。那躲起來(lái)的青苔也像染了頭發(fā)，綠的那么鮮艷。這幽靜的小巷偶然會(huì)有撐傘的人走過(guò)，但他們總是慢慢的踱步，看這幅畫(huà)，聽(tīng)這首詩(shī)。

一顆浮躁的心，漸漸平靜。

這樣的小雨，我是不愿打傘的?？傆X(jué)得這晶瑩的雨滴，是神圣的使者，是圣潔的化身，會(huì)洗掉所有的污垢。而我，也愿意理解他的洗禮，任他飄落，打在頭發(fā)上。

那些雨中嬉戲的孩子們，不知是否也認(rèn)為如此。那歡快的笑聲和著清脆的雨聲，融為一體

我想著飄舞的精靈，是雨的靈魂。

他飛散在人間，化成蘇醒的期望，化成欲斷魂的哀愁，化成綿綿無(wú)絕的詩(shī)。

它輕悄悄的，不驚擾任何人。

這四月的雨，還在悄無(wú)聲息的下著。

夜三年級(jí)寫(xiě)景作文 篇9

夏天過(guò)的真快呀，一年一度的秋天又到了。秋天真涼爽呀！秋天的景色非常美。

今天天氣很好。爸爸媽媽帶我去了森林公園玩。我們到了森林公園，那里的人是人山人海，那里的人很多是在干什么呀？原來(lái)是來(lái)看菊花展的呀！那里的菊花真是光彩奪目，一個(gè)比一個(gè)鮮艷，一個(gè)比一個(gè)有精神。

那里的花真是五顏六色，真是漂亮極了。有白的、紅的、黃的、藍(lán)的。白如雪，紅如火，黃賽金，秋天的到來(lái)，樹(shù)的葉子漸漸地黃了，黃色的葉子也漸漸的落了下來(lái)，那里的樹(shù)是各種各樣，什么樣子的都有，有梧桐樹(shù)、楓樹(shù)。那里的小草全都枯萎了，有的小草雖然沒(méi)有枯萎，但也都黃了，看見(jiàn)了這樣的小草，我就想起了一首詩(shī)：“離離原上草，一歲一枯榮。”

我愛(ài)秋天，我喜歡秋天，秋天雖然小草枯萎了，樹(shù)上的葉子落了下來(lái)了，它們可以發(fā)出新的芽，秋天還可以給我們帶來(lái)涼爽，所以我喜歡秋天，秋天的景色真美麗??！

夜三年級(jí)寫(xiě)景作文 篇10

在我的家鄉(xiāng)有很多秀麗的美景，其中最美麗的一處是東山公園。東山公園里面有噴泉、花壇、健身器材……東山公園是個(gè)鳥(niǎo)語(yǔ)花香、流水叮咚的好地方!

從北門(mén)進(jìn)去，會(huì)看見(jiàn)一個(gè)花壇，花壇里面種著五顏六色的花朵。春天到了，百花爭(zhēng)艷，散發(fā)著陣陣清香!

從花壇再往里走一些，就會(huì)看到一座音樂(lè)噴泉，到了晚上，噴泉就會(huì)噴出高低不同的水柱，各種各樣顏色的燈光反照在噴泉上，讓噴泉顯的更加美麗了!這個(gè)噴泉會(huì)響起美妙的歌聲。這個(gè)噴泉真有趣!

走到噴泉后，再往左走，然后往下走，會(huì)看到籃球場(chǎng)，這個(gè)籃球場(chǎng)里經(jīng)常有很多哥哥們?cè)谶M(jìn)行比賽。再往前走，就到了健身器材了，健身器材有很多種，有雙桿、搖搖馬、吊環(huán)、跑步機(jī)、平步機(jī)、坐蹬訓(xùn)練器……

東山公園真是個(gè)熱鬧非凡的好地方!

夜三年級(jí)寫(xiě)景作文 篇11

早春二月，冬的寒意還未全消。湖面上還有沒(méi)融化的冰，那薄薄的冰清澈透明，就好像幾塊大大的反射鏡浮在水面，甚至好像都能把湖里的一切透出來(lái)。我感覺(jué)那薄薄的水，分隔的是另一個(gè)冰雪世界。整個(gè)湖面被柔和的陽(yáng)光照耀著閃閃發(fā)光。不到半個(gè)月，隨著陽(yáng)光的照耀，水慢慢的融化，變成冰冰涼涼的湖水。在這時(shí)是一年湖水最清澈的時(shí)候了，湖底有許許多我鵝卵石，鵝卵石周?chē)L(zhǎng)著少許的青苔，青苔發(fā)出微微的綠光。湖邊的小草，從死氣沉沉的幾根枯黃的小草，慢慢的變成了一片綠油油的小草。嫩嫩的綠色中夾雜著粉色紅色、黃色，仔細(xì)一看，原來(lái)是一朵朵美麗不知名的小花，粉色的花有五朵花瓣，接近花蕊的地方，是雪白雪白的就像雪一樣的白，花蕊是嫩黃嫩黃的，上面還長(zhǎng)著小小的花粉球，我知道那是密蜂和蝴蝶最?lèi)?ài)去的地方。這些小花的花莖和葉子上毛茸茸的，就他自己披了一件保暖的衣服。湖邊還生長(zhǎng)著柳樹(shù)，已經(jīng)長(zhǎng)出了小小的柳芽，抽出了綠綠的柳葉，微風(fēng)吹過(guò)細(xì)細(xì)的軟軟的柳條在風(fēng)中緩緩的搖擺，就像柳樹(shù)的發(fā)絲，他是那樣的輕快那樣的溫柔。

早春的大自然一切似乎都在復(fù)活給人們帶來(lái)了春的美好，新的希望

夜三年級(jí)寫(xiě)景作文 篇12

在這個(gè)世界上，有無(wú)盡的風(fēng)景，高聳的山脈和流動(dòng)的水.但是今天我發(fā)現(xiàn)了另一個(gè)風(fēng)景。

早上，當(dāng)你背著書(shū)包來(lái)到學(xué)校時(shí)，你經(jīng)過(guò)一個(gè)又一個(gè)教室，他們都在讀課文。聽(tīng)到這里，我覺(jué)得很舒服。今天早上的閱讀聲音是如此愉快，閱讀是如此整潔。書(shū)的聲音在校園里蕩漾。教學(xué)樓旁邊，樹(shù)上的小鳥(niǎo)站在手指上唱歌。教學(xué)樓里，每節(jié)課都在讀甜甜的課文，真是一道美麗的風(fēng)景線(xiàn)。

緊張的考試期間，同學(xué)們一整天都不敢放松，不停的答題。所有的學(xué)生都埋下頭，靜靜地寫(xiě)下問(wèn)題。甚至可以聽(tīng)到鋼筆落下的聲音。正是這個(gè)安靜的時(shí)刻體現(xiàn)了學(xué)生們的努力。這不是又一個(gè)風(fēng)景嗎？

晨跑的時(shí)候，學(xué)校里放著音樂(lè)，每節(jié)課馬上排好隊(duì)，一節(jié)課接著一節(jié)課下去。跑步是那么的灑脫，有說(shuō)有跑，充滿(mǎn)了童年的快樂(lè)?；氐浇淌?，已經(jīng)滿(mǎn)頭大汗。這也是一道美麗的風(fēng)景。

有一次，學(xué)校操場(chǎng)上有一張餐巾紙，一直放在地上。沒(méi)人撿。人們?cè)竭^(guò)他的頭頂，根本沒(méi)有注意到他。即使他們做了，他們也不理他。直到有人注意到這張紙，他才彎下腰，伸手撿起來(lái)，放進(jìn)褲兜里。他一彎腰，就用自己微薄的力量撿起了那張紙。這是一個(gè)美麗的靈魂。這種精神使校園更加美麗燦爛。雖然只是一個(gè)簡(jiǎn)單的彎，但是伸手檢查一下垃圾。那只是一種品德，是很高尚的品德。這是最美的風(fēng)景之一。

在這個(gè)校園里，還有另外一種風(fēng)景。這種景觀使校園更加輝煌和美麗。

無(wú)四年級(jí)寫(xiě)景作文

作文是在文字上記錄思想和情感傳遞作者的思考和心路歷程，寫(xiě)作可以增加我們對(duì)文學(xué)藝術(shù)的欣賞和理解。沒(méi)有詞匯和寫(xiě)作材料，當(dāng)然也就達(dá)不到快速作文的目的，我們動(dòng)筆寫(xiě)作文之前要注意什么？期待這篇文章可以為你提供幫助謝謝瀏覽。

無(wú)四年級(jí)寫(xiě)景作文 篇1

有的人喜歡云，有的人喜歡雨，有的人喜歡雷，還有的人喜歡太陽(yáng)。但如果你們問(wèn)我喜歡什么？我會(huì)說(shuō)我喜歡月亮！

傍晚，太陽(yáng)公公還在西邊時(shí)，月亮姐姐就探出了腦袋。她慢悠悠的走到天上，那副小模樣好像還沒(méi)睡醒似的。直到太陽(yáng)公公下了山，她一個(gè)激靈又打起了萬(wàn)分精神開(kāi)始值班了。

月亮姐姐真愛(ài)美，晚上總愛(ài)到云朵妹妹的商店逛逛！這不，你瞧！她一會(huì)兒是彎的，一會(huì)兒是圓的，一會(huì)兒又像是被什么東西咬了一口似的。但最終月亮姐姐選擇了一套圓形的服裝來(lái)當(dāng)做這天晚上的值班服。

欣賞著月亮姐姐那靚麗的值班服，我不禁想起三年級(jí)學(xué)過(guò)的“小時(shí)不識(shí)月，呼作白玉盤(pán)”這句詩(shī)。是??！月亮姐姐穿上那雪白的值班服就像一個(gè)白玉盤(pán)，那么大、那么圓、那么白地在天上眨巴著她那明亮的大眼睛…… 月亮姐姐的值班服又溫婉地似一條白沙巾。那可不是一條普通的白沙巾，那種飄逸、那種白潤(rùn)正好把月亮姐姐的獨(dú)特秀麗的樣子和美麗的心靈襯托得獨(dú)一無(wú)二！

慢慢地，月亮姐姐困了，太陽(yáng)公公從東邊升起來(lái)了；靜靜地，月亮姐姐悄悄地回家睡覺(jué)去了。

無(wú)四年級(jí)寫(xiě)景作文 篇2

最近，老師說(shuō)要寫(xiě)一篇關(guān)于景色的作文，我就著急了，去哪兒寫(xiě)景呢，去哪兒呢？到底去哪兒呢就在我去剪完頭發(fā)回來(lái)的路上，突然看到我家住的小區(qū)里的一角，很好看。

最顯眼的就是菊花了，因?yàn)槎?，所以在遠(yuǎn)處看黃色的花瓣都是一大片一大片的，近看，是黃中包著黑，黑中，也包著點(diǎn)黃，花邊是細(xì)長(zhǎng)的，花蕊石黃色的，這些花雖然沒(méi)有很濃的香味，但用它們來(lái)裝扮我們小區(qū)，是在也適合過(guò)得！

然后就是一串紅了，它襯托著黃色，黃色也襯托著它，所以顯得格外的紅，紅里面包著粉色的東西，那個(gè)東西很特別，可以吸到蜂蜜，有的很甜，有的不怎么甜，但要注意，只能吸里面的小花，外面的半包圍小花是不能吸得哦！因?yàn)橛蟹涿?，所以，我?jīng)常和蜜蜂決一死戰(zhàn)，一串紅，到處長(zhǎng)，現(xiàn)在，竟然把菊花包圍了。

咦？旁邊還有一株雞冠花，很大，抵的上十株一串紅，或者五朵菊花，反正就是很大，上面有上百個(gè)花瓣，粉紅色的，整朵花的形狀就像比薩的形狀一樣，比薩上面的火腿腸，白菜等等東西，就是雞冠花側(cè)面的紅色的花瓣?？上У氖牵挥幸恢觌u冠花。

突然，我發(fā)現(xiàn)了一株隱藏最深，只有一株，但是很美麗，被菊花保護(hù)著的“無(wú)名花”，它是藍(lán)色的，是有十幾個(gè)很小很小的花組成的，好似藍(lán)色加粉色的，里面藍(lán)，外面粉，著一株藍(lán)花讓我不知不覺(jué)的想起了15課，青海高原一株柳，同樣是花，怎么菊花就那么顯眼，無(wú)名花就不能呢，唉——

這就是美麗的小區(qū)一角。

無(wú)四年級(jí)寫(xiě)景作文 篇3

南灣湖是河南信陽(yáng)的著名湖泊，它那波光粼粼的湖面可以與杭州的西湖媲美。

南灣湖的茶島上種著一望無(wú)際的茶葉，毛尖可是這里的貴客，因?yàn)樾抨?yáng)就是以這毛尖出名的，當(dāng)然還有鐵觀音、大紅袍等好喝的茶葉。島上還有許多的板栗樹(shù)，因?yàn)槭窃谇锾?，所以遍地都是紅紅的、亮亮的板栗，拾幾個(gè)回家炒炒，可是非常好吃的。 茶島上還有一個(gè)十多米的小瀑布，小瀑布的前邊有一條窄窄的茶路，茶路旁邊還有一個(gè)小小的觀魚(yú)臺(tái)，坐在觀魚(yú)臺(tái)里欣賞小魚(yú)和瀑布，是一種享受，這般美景真是不容錯(cuò)過(guò)。

過(guò)了茶島，就到了猴島，猴島上有許多猴子，剛一進(jìn)門(mén)就有幾只猴子來(lái)迎接我們，我突然發(fā)現(xiàn)一只猴子的懷里還抱著一只小猴子，真是有愛(ài)極了!聽(tīng)當(dāng)?shù)厝苏f(shuō)，猴子們還有自己的管理機(jī)構(gòu)—“派出所”，它們的生活規(guī)矩跟人類(lèi)都很相似，哈哈，真有點(diǎn)原始人的味了。

過(guò)了猴島就到了鳥(niǎo)島，鳥(niǎo)島上的鳥(niǎo)真多啊!多得似一片鳥(niǎo)海;鳥(niǎo)島上的鳥(niǎo)真美啊!美得好像天鳥(niǎo)下凡。我最喜歡的鳥(niǎo)，肯定是美的跟鳳凰似的白孔雀啦。

過(guò)完鳥(niǎo)島，去吃了點(diǎn)淡淡的農(nóng)家飯，我們就坐著船，依依不舍地離開(kāi)了美麗的南灣湖。

無(wú)四年級(jí)寫(xiě)景作文 篇4

我曾養(yǎng)過(guò)含羞草，它像一個(gè)害羞的小姑娘。

當(dāng)初我去花鳥(niǎo)市場(chǎng)買(mǎi)花的時(shí)候，看見(jiàn)一個(gè)叫含羞草的植物很受歡迎。我想：一株草怎么這么受歡迎？它又怎么羞的起來(lái)呢？因?yàn)槌鲇诤闷嫘模阗I(mǎi)了下來(lái)。

在回家的路上，我發(fā)現(xiàn)它的身上和玫瑰一樣長(zhǎng)滿(mǎn)了刺。

回到家，我把它放在陽(yáng)臺(tái)上觀察。觀察了一會(huì)兒，發(fā)現(xiàn)它和普通的草沒(méi)什么兩樣，風(fēng)來(lái)時(shí)搖、澆水時(shí)葉片上沾了水珠。

一下午我都在思考：它和野草一樣，為什么那么受歡迎？到來(lái)晚上，我決定再觀察。觀察了一會(huì)兒，我開(kāi)始煩躁。突然，它慢慢合上了葉片。我問(wèn)媽媽為什么，媽媽說(shuō)它也要睡覺(jué)。這句話(huà)便打開(kāi)了我的心門(mén)。

第二天早晨，它又打開(kāi)葉片，我照樣給它澆水。一不小心，我碰到了它的葉子，那片葉子和周?chē)亩己仙狭?！沒(méi)想到，這一個(gè)不小心便解了我的謎。

過(guò)了幾個(gè)月，它開(kāi)花了，那花粉粉的，特可愛(ài)。

又過(guò)了幾個(gè)月，它卻枯萎了。怎么回事？水還和以前一樣，可卻枯了？我想，奶奶知道了，便在含羞草的盆種了幾根蔥，奶奶說(shuō)它太孤獨(dú)了，要朋友。過(guò)了幾個(gè)星期，奇跡發(fā)生了，它活了！

可是到頭來(lái)，它還是死了，因?yàn)橐患路谒峡找粋€(gè)勁地滴水，把它淹死了。

這就是我的含羞草。

無(wú)四年級(jí)寫(xiě)景作文 篇5

這年暑假，媽媽與舅舅帶著我和哥哥去了香港的太平山游玩。

到了香港，我們來(lái)到入住的酒店，整理好行李，休息了一會(huì)兒。接著就懷著興奮的心情去太平山了，期待著太平山上美麗又壯觀的景色！

我們來(lái)到太平山，發(fā)現(xiàn)山上有許多房子，我感到非常奇特。舅舅說(shuō)，香港的有錢(qián)人都會(huì)搬到山上去住。

到了山上，我們找到了觀海的最佳角度，極目遠(yuǎn)眺壯麗的大海。一眼望去，大海碧藍(lán)碧藍(lán)的，天空也湛藍(lán)深遠(yuǎn)，我分不清哪些是海哪些是天，好像水和天連在了一起。我仔細(xì)地看著大海，發(fā)現(xiàn)白色的浪花在海上不斷地翻滾，有時(shí)拍擊礁石，濺起好多晶瑩的水花。近海處還有兩座小島，島的周?chē)幸蝗ι碁?，好像給海島系上了一條黃色的圍巾。海邊還屹立著幾座燈塔，大概是為過(guò)往的船只照明用的吧？

第二天，我們要去看日出，所以去得很早。我們等呀等，終于盼來(lái)了日出！

起初，太陽(yáng)還沒(méi)升起來(lái)，后來(lái)，太陽(yáng)快要升起的時(shí)候，原來(lái)暗暗的天邊有一點(diǎn)亮了，又過(guò)了一會(huì)兒，太陽(yáng)露出了半邊臉，紅彤彤的。太陽(yáng)噴薄欲出的時(shí)候，天邊更紅了。沒(méi)過(guò)多久，太陽(yáng)升起來(lái)了，仿佛是從山頂上蹦了出來(lái)，在一剎那間天全亮了，多么壯觀??！

這次去香港，我既欣賞了大海的壯麗，又感受了日出的魅力，收獲可真大啊！

無(wú)四年級(jí)寫(xiě)景作文 篇6

婆留亭建在文海小學(xué)六藝樓旁邊的一個(gè)小土丘上。

婆留亭是一個(gè)五邊形的亭子。它是用木頭建的，站在遠(yuǎn)處望過(guò)去漂亮極了。走進(jìn)去，你能看見(jiàn)幾把木頭長(zhǎng)椅沿地板而放，夏天坐上去涼涼的舒服極了。夕陽(yáng)而下，婆留亭在太陽(yáng)光輝的照射下旵旵生輝。秋天，落葉從樹(shù)上飄到亭頂上，風(fēng)一吹落葉就會(huì)從亭頂上落下來(lái)，如果你剛好經(jīng)過(guò)，落葉有可能掉到你頭上，好像它在和你玩游戲。冬天整個(gè)亭子會(huì)蓋上一床厚厚的“雪被子”。

婆留亭旁邊有一口井，那是一口枯井，井底堆滿(mǎn)落葉。井邊有一根劈開(kāi)的竹竿，竹竿以前會(huì)流出水來(lái)，水會(huì)落到小溪里，發(fā)出一連串輕輕的“嘩嘩嘩”的流水聲。小溪兩邊堆著淺灰色的石頭，靠近婆留亭的地方，有幾塊搭石，供人們過(guò)小溪。小溪的水面上，有時(shí)也會(huì)飄著幾片金黃色的落葉。

小溪的水最后流進(jìn)魚(yú)池。魚(yú)池里清清的池水里埋著很多花盆，花盆里長(zhǎng)著一種有長(zhǎng)長(zhǎng)綠葉的植物，那便是睡蓮。魚(yú)池里一條條金魚(yú)在歡快地游動(dòng)，紅的、金黃色、黃的、紅黃相間的，好看極了。

魚(yú)池旁邊是噴泉。噴泉噴水時(shí)可漂亮了。天氣晴朗時(shí)，一道水柱會(huì)從噴水口噴出，水柱越來(lái)越高，最高的時(shí)候可以噴三四米呢！

在文海小學(xué)我最喜歡風(fēng)景優(yōu)美的婆留亭了。

無(wú)四年級(jí)寫(xiě)景作文 篇7

一跨進(jìn)校園大門(mén)，映入眼簾的是四個(gè)綠色的大字——丁蘭大道，這是我最喜愛(ài)的地方，這里充滿(mǎn)了色彩。

丁蘭大道的正中央，有一朵蘭花狀的噴泉，綠色與黃色相間的花瓣，顯得格外引人注目。此起彼伏的水柱，好像嬌嫩的花蕊，正在向我們打招呼；又像是千百條閃耀的銀鏈，串起了整片噴池；還好似九條青龍騰空盤(pán)旋，又竄入水中。激起的朵朵浪花形成了千萬(wàn)朵怒放的白蓮，拍打著池邊的石壁。在陽(yáng)光下映著紅、粉、紫等耀眼的五彩斑斕的燈光，炫耀著自己的容貌。池中，各色的魚(yú)兒們?cè)谒型嫠ｆ音[。魚(yú)鱗的鱗光映襯著陽(yáng)光照耀著的池面，好似一幅展開(kāi)的卷軸。四周的小水管也爭(zhēng)先恐后地拋起一顆顆水珠，生怕我們沒(méi)望見(jiàn)他。站在噴泉下，一陣風(fēng)拂過(guò)，吹起細(xì)細(xì)的水珠，濺到衣襯上，給我?guī)?lái)了陣陣涼意。

丁蘭大道的旁邊是一排排櫻花樹(shù)，五六片花瓣兒擠在一塊，綻出了淡粉色的笑臉。那艷得像一根根被水彩筆涂滿(mǎn)的“棒棒糖”，多得如同一片彩色的花海，淡雅的櫻花散發(fā)出回味無(wú)窮的清香，讓人情不自禁地陶醉其中。把手掛在樹(shù)枝上，腳輕輕一蕩，千萬(wàn)片花瓣似蝴蝶般的飛落下來(lái)，像小船，像落葉，像鵝毛大的雪花似的飄落，乘著春姑娘的韻律，帶來(lái)春天的溫暖。還記得上個(gè)星期，櫻花樹(shù)還是綠色的花苞，而這星期一下子就都綻開(kāi)了甜甜的笑臉臉，瞇著眼，真是“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”??！

?。『靡粋€(gè)多彩絢麗的丁蘭大道！給我們的校園增添了那么多的生機(jī)與活力，迎接著我們每天跨進(jìn)學(xué)校。

無(wú)四年級(jí)寫(xiě)景作文 篇8

我們學(xué)校環(huán)境幽雅，景色宜人，是同學(xué)們的樂(lè)園。

走進(jìn)校門(mén)，展現(xiàn)在你面前的是一棟漂亮的五層教學(xué)樓，這里是一年級(jí)至五年級(jí)的教室，我們?cè)谶@里學(xué)習(xí)。再往前走，里面有功能室，計(jì)算機(jī)室，舞蹈室……我們?cè)谶@里學(xué)習(xí)時(shí)；常常能聽(tīng)到瑯瑯的讀書(shū)聲和天真的嬉笑聲。

轉(zhuǎn)過(guò)身，便是寬闊平坦的大操場(chǎng)。操場(chǎng)外側(cè)是用紅色的塑膠鋪成的跑到，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，就像給操場(chǎng)鑲上了美麗的花邊。操場(chǎng)東邊聳立著一根高高的旗桿，每逢星期一，國(guó)歌響起，鮮艷的五星紅旗冉冉升起，我們?cè)趪?guó)旗下敬禮，唱國(guó)歌。

大門(mén)的左邊有著各種各樣的體育器材，上體育課時(shí)，同學(xué)們?cè)陔p杠上翻跟頭，練臂力……那歡樂(lè)的笑聲在操場(chǎng)上回蕩。

??！美麗的校園，我愛(ài)你，是你讓我在這樣優(yōu)美的環(huán)境下學(xué)習(xí)，成長(zhǎng)。你是我們永遠(yuǎn)的驕傲。

無(wú)四年級(jí)寫(xiě)景作文 篇9

在昆山和上海的交界處，有一個(gè)美麗而又寧?kù)o的水鄉(xiāng)小鎮(zhèn)——淀山湖。她雖然是沒(méi)有周莊那樣舉世聞名，也沒(méi)有錦溪那樣熱鬧非凡，但是她卻有著自己獨(dú)有的寧?kù)o、悠然。

迷人的淀山湖，一年四季都會(huì)向人們呈現(xiàn)出不一樣的美麗景色。

淀山湖的春天是迷人的，小草孕育出了新的生命，嫩綠嫩綠的，經(jīng)過(guò)雨水的滋潤(rùn)，更是青翠欲滴，大地就像是鋪了翠綠的地毯。柳樹(shù)招著自己細(xì)長(zhǎng)柔軟的手臂歡迎著各位游客的到來(lái)，湖里的魚(yú)蝦等水生動(dòng)植物都活潑了起來(lái)，淀山湖水成為了他們的天堂。

淀山湖的夏天是涼快的，小草變壯實(shí)了，被夏天火辣辣的太陽(yáng)曬得油光水亮，柳樹(shù)的葉子不像春天那樣柔弱了，已經(jīng)變成了一個(gè)個(gè)血?dú)夥絼偟那嗄辏谥︻^為驕陽(yáng)下行走的游人帶來(lái)一絲蔭涼。湖里的魚(yú)蝦也都看不見(jiàn)它們嬉戲的身影，去哪里了呢?原來(lái)都潛到湖底去乘涼了!

淀山湖的秋天是喜悅的，果園里桃樹(shù)上的桃子飽滿(mǎn)得快要裂開(kāi)嘴笑了，水蜜桃、黃桃、蟠桃掛滿(mǎn)了枝頭，飄來(lái)陣陣果香。藤蔓上的葡萄一顆顆晶瑩透亮。果農(nóng)們?cè)陉?yáng)光下采摘成熟的果子，個(gè)個(gè)臉上喜氣洋洋。深秋楓葉紅了，令人想到“停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花”的這句名詩(shī)。

淀山湖的冬天是寧?kù)o的，鳥(niǎo)兒棲息了，青蛙冬眠了，湖邊的小草葉鉆進(jìn)泥土呼呼大睡，等待來(lái)年春風(fēng)將它們喚醒。

走在小鎮(zhèn)那熱鬧的老街上，美食的香味撲鼻而來(lái)，定勝糕、粽子、小餛飩，奧灶面等等。其中我最?lèi)?ài)吃的是小昆山奧灶面，據(jù)說(shuō)是根據(jù)祖?zhèn)髋浞矫刂贫桑刂频臐差^鴨肉肥而不膩，湯汁鮮美，在冬天來(lái)一碗熱氣騰騰的鴨湯面，立刻趕走了身上的寒氣。另外古鎮(zhèn)特有的菜筋餅，酥脆的外表裹著絲絲的菜心，一口咬下去，彈性十足。老街的小餛飩薄如紙的面皮里包裹著鮮美的肉餡，一碗香噴噴的小餛飩擺上桌，一只只餛飩像戲水的小鴨子在水面上悠然的游著，輕輕咬一口，滿(mǎn)嘴的湯汁讓你的嘴巴陶醉其中。這都是我喜愛(ài)它的原因。

美麗的江南水鄉(xiāng)，美麗的淀山湖，你的每一道美麗風(fēng)景，都像一幅秀麗的水墨畫(huà)，讓人沉醉其中，流連忘返。

無(wú)四年級(jí)寫(xiě)景作文 篇10

相信很多同學(xué)都去過(guò)祖國(guó)各地乃至世界各國(guó)吧，我也去過(guò)很多地方，比如首都北京、繁華的廣州、山水如畫(huà)的桂林……然而，我最喜歡的還是綿陽(yáng)市安州區(qū)花荄鎮(zhèn)的濕地公園了。今天，我就來(lái)給大家介紹一番。

來(lái)到濕地公園前的廣場(chǎng)上，首先映入眼簾的是一塊光滑的大石頭，大石頭正面有四個(gè)大字“濕地公園”，這四個(gè)大字蒼勁有力。回頭背面則刻著安州賦介紹安州區(qū)悠久的歷史。這雄偉的大石頭給濕地公園增添了一份別樣的'景色。

繞過(guò)大石頭，順著臺(tái)階來(lái)到一個(gè)磨盤(pán)形的大圓盤(pán)，大圓盤(pán)上有24節(jié)氣和一副安州區(qū)的大地圖，四周是一些巨大的石柱，石柱上雕刻著許多精美的花紋。傍晚時(shí)分就有許多人在大圓盤(pán)上跳廣場(chǎng)舞鍛煉身體，這給傍晚的濕地公園增添了一份熱鬧的氣氛。

這個(gè)大圓盤(pán)把環(huán)形的林蔭小道首尾相連，環(huán)形的林蔭小道是人們散步和休閑的好去處，無(wú)論何時(shí)道路上都人來(lái)人往。大道的兩旁是許多樹(shù)木，現(xiàn)在正值初秋，許多樹(shù)木都已經(jīng)枯黃了，樹(shù)下的落葉也漸漸地多了起來(lái)，特別是高大的銀杏樹(shù)，杏葉黃了，好像秋姑娘打開(kāi)化妝盒把綠色的枝葉染成了黃色。忽然，吹過(guò)一陣風(fēng)銀杏葉像金黃的蝴蝶飄飄而下，這給公園增添了一份艷麗的景色。

綠蔭小道可以通往荷花池，池面波光粼粼，在太陽(yáng)的照射下閃爍著金光。池里的荷花早已不見(jiàn)了蹤影，只剩下了一片片枯爛的荷葉，雖然眼前是一片枯萎的景象，但是我卻仿佛看到了來(lái)年夏天那一片片綠色如傘的荷葉，還有那亭亭玉立的荷花，讓我們心曠神怡。正所謂“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花?！鄙褪沁@樣的循環(huán)，現(xiàn)在雖然荷葉都枯死了，但它的根沒(méi)死，它在不停地儲(chǔ)備能量，準(zhǔn)備新一輪的綻放。

聽(tīng)了我的介紹，你是不是也想親眼看看美麗的濕地公園啊？

無(wú)四年級(jí)寫(xiě)景作文 篇11

聽(tīng)，輕輕地，它邁著輕盈的步伐來(lái)到了我們的身邊，來(lái)到了這個(gè)世界。春雨，它伴著一陣陣涼爽的春風(fēng)襲來(lái)了，沙沙沙，沙沙沙……

春雨是什么顏色的？蜜蜂揮動(dòng)著翅膀說(shuō)：“春雨是黃色的，它使迎春花盛開(kāi)?！睏盍λπ惆l(fā)說(shuō)：“春雨是綠色的，它使柳葉變青。”梨花綻開(kāi)笑臉說(shuō)：“春雨是白色的，它使梨花變白?！倍∨笥褌冋f(shuō)：“春雨是五顏六色的?！?/p>

春雨的歌聲也十分動(dòng)聽(tīng)，它喚醒了沉睡的小草，小草從地下探出頭來(lái)迎接春天的到來(lái)。它流到小溪旁唱歌，讓沉睡的小溪醒來(lái)，溪水把厚厚的冰塊融化，變成水流給春雨伴奏?！岸《《焙又械男◆~(yú)也被吵醒了，游了過(guò)來(lái)為春雨伴舞。

春雨來(lái)到了校園里，同學(xué)們看到春雨，不禁吟誦起詩(shī)歌：“好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”。

春雨始終密密麻麻，不緊不慢地下著。這牛毛般的雨絲，從空中飄下來(lái)，仿佛給天地間罩上了一層透明的薄紗，讓一切顯得朦朦朧朧。

我愛(ài)這多姿多彩的春雨。

無(wú)四年級(jí)寫(xiě)景作文 篇12

今天向大家介紹我家的牧場(chǎng)和菜園。它們建在一個(gè)小丘上，這個(gè)牧場(chǎng)是我爸爸和幾位叔叔建起來(lái)的。

小牧場(chǎng)里養(yǎng)了差不多五十只雞，平均每天可收5個(gè)大雞蛋。母雞剛生出來(lái)的蛋是暖暖的，這是應(yīng)該是母雞把體溫給蛋寶寶的原因吧！

忘了跟你們說(shuō)：“我還有4只小兔子，三公一母”。其中有一只是黑白相間的，我日盼夜盼，盼母兔生幾只小兔子，讓牧場(chǎng)變得更熱鬧。就算賣(mài)掉幾只小兔子也能賣(mài) 些錢(qián)，這樣就有錢(qián)放進(jìn)我的包包里了。

因 為要買(mǎi)青菜，所以老爸種了一個(gè)菜園，從此我愛(ài)上這個(gè)菜園，菜園里種了許許多多的蔬菜，東邊的大白菜像一個(gè)白白胖胖可愛(ài)的姑娘；南邊胡蘿卜像一個(gè)個(gè)害羞的姑 娘把臉埋在土里，只有蓬亂的頭發(fā)露出來(lái)；北邊有茄子，茄子身上長(zhǎng)著一些小刺。我想這應(yīng)該是保護(hù)自己的武器吧！西邊還有一些玉米，金黃色的玉米披著綠色的外 衣，像一個(gè)威武的戰(zhàn)士！

我愛(ài)這牧場(chǎng)和菜園，我隨時(shí)歡迎你們來(lái)做客。

寫(xiě)景四年級(jí)作文優(yōu)選

作文是我們奮斗的記錄，見(jiàn)證我們的堅(jiān)持與勇氣。寫(xiě)作文就像在人生的舞臺(tái)上演繹著自己的故事，留下了人生的印跡。一篇優(yōu)秀的作文必須注重寫(xiě)作的方式。您知道如何寫(xiě)好作文的精髓嗎？今天我為大家推薦的是一篇關(guān)于“寫(xiě)景四年級(jí)作文”的優(yōu)秀文章，歡迎學(xué)習(xí)和參考，希望對(duì)你有幫助！

寫(xiě)景四年級(jí)作文 篇1

冬爺爺把帥氣的冬哥哥帶走了，寒風(fēng)刺骨的冬天也就過(guò)去了。人們迎接著春江水暖的春天。慈祥的太陽(yáng)公公緩緩升起，寧?kù)o的大森林頓時(shí)又熱鬧起來(lái)了。

小河里熱鬧非凡，剛剛出生的小蝌蚪們焦急的在尋找著自己的媽媽?zhuān)◆~(yú)小蝦們四處追逐打鬧，開(kāi)心極了。青蛙伯伯跳出水面。睜著大眼睛一動(dòng)也不動(dòng)的觀察著四周，看看周?chē)袥](méi)有害蟲(chóng)。可是它始終沒(méi)有注意到有一條水蛇一步一步的向它靠近。張開(kāi)血盆大口要把它當(dāng)做早餐。

河邊的草地上蜜蜂們?cè)诨▍仓忻χ商鹈赖拿邸字恍“淄迷诤}卜地里使勁的拔蘿卜。一群螞蟻排著整齊的隊(duì)伍在搬家，勤勞的袋鼠阿姨家的后院長(zhǎng)著不計(jì)勝數(shù)的姹紫嫣紅的花兒，有潔白如玉的梨花和紅如玫瑰的石榴花，還有嬌嬌滴滴的桃花……

大樹(shù)上，小燕子正忙著建造自己精致的燕窩。啄木鳥(niǎo)醫(yī)生幫著大樹(shù)們捉蟲(chóng)。小松鼠在吃著冬天沒(méi)有吃完的松果，小鳥(niǎo)們飛來(lái)飛去快樂(lè)極了。杜鵑太太在忙著生蛋，而杜鵑先生在唧唧喳喳的叫，像是在說(shuō)：“加油加油，給我多生幾個(gè)小杜鵑。”

花兒在綻放，動(dòng)物在奔跑，我愛(ài)這美麗的大自然！

寫(xiě)景四年級(jí)作文 篇2

鄉(xiāng)村的生活，雖然只是幾間小小的房屋，但那美麗動(dòng)人的景象比高樓大廈周?chē)木吧鼊僖换I！鄉(xiāng)下的人們很喜歡在自己的地里種一些瓜果，他們從小就養(yǎng)成好習(xí)慣：自己種菜自己吃，從不借別人的手種菜而自己吃。他們還會(huì)在一個(gè)地方種花、種樹(shù)等，那個(gè)地方就叫做小園子，在那里的西瓜，一個(gè)個(gè)又圓又甜，在那里的樹(shù)，一棵棵又壯又好乘涼，在那里的南瓜，一個(gè)個(gè)又大又香，可愛(ài)極了。

有些人家，還在門(mén)前的場(chǎng)地上種幾株花，蘭花，月季花，鳳仙，百合花，它們依著時(shí)令，順序開(kāi)放，雖然樸素，但在樸素中，卻可以感覺(jué)到幾絲華麗的風(fēng)景，這樣一派獨(dú)特的農(nóng)家風(fēng)光真令人流連忘返。還有些人家，在屋前搭一瓜架，種著絲瓜，讓瓜藤無(wú)拘無(wú)束地攀上棚架?；▋郝涞哪且凰查g，藤上就結(jié)出了綠油油的絲瓜，它們一個(gè)個(gè)掛在房前，就像一個(gè)個(gè)又長(zhǎng)又綠的氣球，被一群淘氣的瓜藤孩子掛在棚架上。

河岸邊人們趕著的一群鴨子，見(jiàn)過(guò)嗎？它們成群結(jié)隊(duì)地走向河里，在陽(yáng)光的照耀下舞動(dòng)著它們的翅膀，自由自在地游向橋下，他們會(huì)不時(shí)地把頭扎到水中去覓食，什么人來(lái)它們都不害怕，因?yàn)檫@里是它們生活多年的家園。

鄉(xiāng)下的生活，是多么的豐富多彩！不論刮風(fēng)下雨，不論炎日寒冬，都會(huì)使人賞心悅目，贊不絕口！

寫(xiě)景四年級(jí)作文 篇3

今年夏天，左君文給了我三顆葫蘆種子，我把它種在了門(mén)口的缸里，這樣開(kāi)始了我每天的等待，盼望它快快長(zhǎng)大。

過(guò)了幾天，葫蘆長(zhǎng)出了一個(gè)芽，我細(xì)心觀察，看看它有沒(méi)有再長(zhǎng)高點(diǎn)，可是它一點(diǎn)動(dòng)靜也沒(méi)有，我想立刻就能結(jié)出葫蘆來(lái)，就拼命給它澆水，可公公告訴我，這樣會(huì)澆死的，植物的生長(zhǎng)都要有一定的時(shí)間的，不能心急，這時(shí)我才知道，原來(lái)它的生長(zhǎng)我是看不見(jiàn)的。一個(gè)月后，我突然發(fā)現(xiàn)它長(zhǎng)上了公公幫它搭的架子上，好像爬山虎一樣，又過(guò)了些天，藤上開(kāi)出了黃色的小花，一朵又一朵，真好啊，沒(méi)幾天小小的葫蘆就冒出來(lái)了，我站在下面，一遍又一遍的數(shù)著，想知道到底有多少個(gè)小葫蘆，可怎么也數(shù)不清。

它一天天長(zhǎng)大，現(xiàn)在成了光溜溜的青葫蘆，我高興極了，因?yàn)殡x成熟不遠(yuǎn)了，公公告訴我，等它變成黃色的時(shí)候就成熟了，那時(shí)，我要把它們都摘下來(lái)，送給我親愛(ài)的朋友們。

寫(xiě)景四年級(jí)作文 篇4

在自然創(chuàng)造出的所有事物里，我最喜歡云。雖然它既不能像冬日的雪花一樣為大地披上華麗的新裝；也不能像春風(fēng)春雨一樣輕柔、細(xì)膩的滋潤(rùn)萬(wàn)物，可它卻是那樣的變幻無(wú)常。

太陽(yáng)剛剛升起時(shí)，沿著太陽(yáng)的光，云也顯現(xiàn)出來(lái)了，看上去像是和太陽(yáng)一同升起似的。它們大片大片的連在一起，在陽(yáng)光的映襯下，就像是一座巍峨壯麗的高山聳立在天空。而稍微爬高一點(diǎn)的云則是一片一片的，它們的下半段呈灰色，上半段則是金燦燦的。光把它們裝點(diǎn)得格外美麗，這美麗的云彩環(huán)繞著太陽(yáng)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，太陽(yáng)像是一位羞紅了臉的少女，披著一層輕薄的閃爍著金色光芒的輕紗。

八九點(diǎn)鐘的時(shí)候，天已經(jīng)大亮，云變得更加清晰，它們總是一條一條的，好像大海里潔白的浪濤，它們顏色很淡，天空的那抹淡藍(lán)若隱若現(xiàn)。再往地平線(xiàn)那邊看，云彩連成了一片，朦朦朧朧的，好像是一座天然的屏障，又像是早晨出現(xiàn)的濃霧，它們是那么淡雅、那么輕盈……

下午的云變幻無(wú)常，眼前的云霧剛剛還是威風(fēng)八面的老虎，慢慢的竟變成了隨風(fēng)飄蕩的一縷輕煙；明明是一匹四蹄生風(fēng)的白馬，還沒(méi)等你完全欣賞夠就又變成了漂浮在北冰洋上的一座冰山……比起早上，下午的云要白很多，厚很多，它們有大有小，小的像棉花糖，十分輕柔；大的像高聳的雪山，神秘壯觀……

傍晚的云是一天中最美的，在夕陽(yáng)的照耀下，它們就像是一條條彩帶環(huán)繞在天空，紅的似火，粉的似霞，它不僅把周?chē)木拔锒甲兊母裢獾臓N爛輝煌，就連自己也變得格外美麗！晚霞很美，有火紅的，有金黃的，有絳紫的……

云，真神秘，真美！

寫(xiě)景四年級(jí)作文 篇5

從小我就住在奶奶家，我奶奶家的村莊可美了！

春天，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，萬(wàn)物復(fù)蘇，農(nóng)民伯伯在田里耕地，準(zhǔn)備撒上種子種莊稼呢。燕子從南方飛回來(lái)了，嘰嘰喳喳的，好像在說(shuō)：“春天來(lái)了，春天來(lái)了！”小草從地下探出頭來(lái)，柳樹(shù)也長(zhǎng)出了嫩綠的葉子。只要春風(fēng)輕輕一吹，就好像風(fēng)娃娃在幫柳姐姐梳辮子一樣呢！

夏天，天氣炎熱，莊稼變得翠綠翠綠的。院子里種了許多花都開(kāi)了，只要你一進(jìn)村子，就會(huì)聞到沁人心脾的花香，使你心曠神怡。盡管天氣十分的炎熱，但是人們都坐在村頭大樹(shù)的樹(shù)蔭下乘涼，說(shuō)笑。風(fēng)吹來(lái)，樹(shù)葉沙沙的響，仿佛帶走了夏季的炎熱。

秋天，許多果子全都成熟了。果園里，柿子掛在樹(shù)上，就像一盞盞小燈籠似的，蘋(píng)果紅紅的，就像小妹妹的臉蛋。最引人注目的水果就是葡萄，紫里透紅，被陽(yáng)光一照，就像一顆顆紫色的珍珠似的，美麗無(wú)比。田地里，高粱害羞得紅了臉，玉米長(zhǎng)出了長(zhǎng)長(zhǎng)的白須，就像老爺爺?shù)陌缀右粯?。稻子被風(fēng)輕輕一吹，吹起了陣陣波浪，放眼望去，就好像金黃色的海洋。

到了冬天，我們躲在屋子里靠著火爐取暖。窗外下起雪來(lái)，我和小伙伴們?cè)谑崭钔昵f稼的'地里堆雪人，打雪仗，玩的可開(kāi)心了！

奶奶的村莊一年四季都很美，我愛(ài)我奶奶家的村莊！

寫(xiě)景四年級(jí)作文 篇6

四海公園就在蛇口中心，這里風(fēng)景優(yōu)美，游人如織，是一個(gè)郊游的勝地。

四海公園中最美的地方要數(shù)睡蓮池了。池中的荷葉挨挨擠擠的，像一個(gè)個(gè)碧綠的大盤(pán)子，睡蓮從一朵朵荷葉是鉆出來(lái)，猶如美麗的仙女，睡蓮的顏色不一，有紅的、白的和紫的，非常美麗耀眼，碧綠的荷葉加上耀眼的睡蓮猶如天仙相配，非常美麗動(dòng)人，漂亮的不得了。

觀完了睡蓮池，來(lái)到了世界震驚創(chuàng)舉--蓋世金牛，蓋世金牛的最高處達(dá)到28米，長(zhǎng)30米，是世界上最大的銅牛雕塑，由美術(shù)大師韓美林創(chuàng)作設(shè)計(jì)，金牛的頭上有兩只尖銳的角，威風(fēng)凜凜。蓋世金牛代表了深圳人開(kāi)拓的精神，它體形龐大，是一頭巨牛，有非常多的旅游者在它的腳下拍照。

接下來(lái)，我們來(lái)到了人工湖，湖水碧綠碧綠的，湖面非常平靜，平靜的像一面鏡子，人工湖上還有一座九洞拱橋，九洞拱橋照映在碧綠的湖水上，像有十八個(gè)洞一樣，水面上還有一只只鴨子，鴨子游起泳來(lái)非?？蓯?ài)，它的腳掌一扒一扒的，使水波蕩漾起來(lái)，水里的小魚(yú)也不可輕視，有時(shí)還跟鴨子斗捉迷藏呢！四海公園非常美麗，不防你們也去看看！

寫(xiě)景四年級(jí)作文 篇7

一年四季，春、夏、秋、冬，其中我最喜歡夏天，我覺(jué)得夏天是最美麗的。夏日的晴空是燦爛的，天是那樣的藍(lán)，太陽(yáng)是那樣的強(qiáng)烈，天上和地上熱得像火球一樣。夏日炎炎的就是太陽(yáng)，但是太陽(yáng)還是最勤勞的，太陽(yáng)每天五六點(diǎn)都早早地從東方升起到高高的天空。

自從太陽(yáng)升起的那一刻起，太陽(yáng)就炎陽(yáng)炙人非常熱，當(dāng)12點(diǎn)鐘響起的那一時(shí)刻，火紅火紅的太陽(yáng)就在最高的地方，是最熱的，知了也開(kāi)起了演唱會(huì)，不停的在樹(shù)上表演自己的節(jié)目，熱得連樹(shù)葉也不搖擺，河里的青蛙呱呱地不停地叫著。

夏天，每到雨過(guò)天晴，我和媽媽吃過(guò)晚飯，來(lái)到家鄉(xiāng)的小路邊，坐在一個(gè)小河邊，那輕柔的微風(fēng)吹拂著小樹(shù)，小樹(shù)隨著那清涼的風(fēng)蕩漾著，小河里青蛙呱呱的叫，小蝦在河里蹦來(lái)蹦去，像在河里捉迷藏似的，白天不停地叫著“夏天夏天”的知了，到晚上安靜一會(huì)兒了，小青蛙又開(kāi)始了它們的演唱會(huì)，他們歡快地叫著，唱著，小河里的小魚(yú)們正在自由地游著，在這安靜美麗的小路上，有的人也在這里散步、戲水，但是有的老年人還跳著健美操，玩的不亦樂(lè)乎。

黑夜緩緩地籠罩下來(lái)，月亮已慢慢地升上了天空，皎潔的月光照耀著大地，像灑滿(mǎn)一層層厚厚的金子一樣，閃閃發(fā)光;當(dāng)我抬頭一看，天空到處都滿(mǎn)是無(wú)數(shù)個(gè)小眼睛--小星星。

這就是美麗的夏天，一時(shí)而安靜，一時(shí)而喧鬧，一個(gè)驕陽(yáng)似火的夏天。

寫(xiě)景四年級(jí)作文 篇8

秋天來(lái)了，飄落金黃的樹(shù)葉，帶來(lái)了香甜的果子，洋溢著豐收的喜悅……秋天真美?。〉?，你知道秋天的公園是怎么樣的嗎？那么就讓我來(lái)為你揭曉答案吧！

走進(jìn)公園，首先映入眼簾的是一個(gè)大花壇，里面有各種各樣的菊花，紅的、白的、黃的、紫的，花兒們爭(zhēng)奇斗艷，芬芳迷人。花壇前面是一潭湖水，平時(shí)湖水平靜，魚(yú)兒在水中嬉戲，偶爾會(huì)有幾只白鷺在水面翱翔。落葉飄落在湖面，小螞蟻?zhàn)凇坝未鄙希拖駶O民們坐在船上打漁。天氣晴朗的時(shí)候，小朋友們會(huì)拿著漁網(wǎng)去湖邊捉魚(yú)，大人們會(huì)拿著魚(yú)竿悠閑地在湖邊垂釣，享受著秋日的涼爽。

最迷人的要數(shù)公園里的小山，小山上有松林和銀杏林，走進(jìn)松林，里面的松樹(shù)一年四季蒼翠挺拔，像一個(gè)個(gè)昂首挺胸的戰(zhàn)士。來(lái)到銀杏林，銀杏葉早已變黃，在秋風(fēng)中紛紛落下，像一只只把把小扇子，落在地上像一片金色的海洋，不由得贊嘆。

秋天是美麗的，讓人心曠神怡，我愛(ài)秋天，更愛(ài)秋天的公園。

寫(xiě)景四年級(jí)作文 篇9

我美麗的校園是座百年老校。我的學(xué)校有非常多的景物，比如五彩繽紛的花壇，雄偉的假山，綠草如茵的草坪，寬廣的操場(chǎng)……其中我最喜歡的還是操場(chǎng)了。

操場(chǎng)上，首先看到的當(dāng)然是操場(chǎng)的跑道了。跑道呈紅色，是塑膠的跑道，就像千萬(wàn)朵玫瑰拼在一起。跑道中間有兩條白色的實(shí)現(xiàn)和四條虛線(xiàn)，可供六人同時(shí)跑步。跑道長(zhǎng)有兩百米，寬有六米。仔細(xì)去看地面，跑道其實(shí)是由一粒粒塑膠膠粘組成的。體育課時(shí)，同學(xué)們?cè)谂艿郎吓懿?、玩耍。夏天，學(xué)校開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)，運(yùn)動(dòng)員們就像一支支離弦之箭飛快地跑向終點(diǎn)。操場(chǎng)上熱鬧極了！

操場(chǎng)中間有塊大草坪。春天，草坪中的小草剛發(fā)芽，從遠(yuǎn)處看黃中帶綠綠中帶黃，就像一條黃綠相間的地毯。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去就像一塊翡翠。草坪非常柔軟，摔跤了也不會(huì)疼，就像一位慈愛(ài)的母親呵護(hù)著你。草坪不僅美麗，還為操場(chǎng)增添了許多生機(jī)。

在操場(chǎng)的兩旁還有兩座假山。雖然假山?jīng)]有泰山那樣雄偉也沒(méi)有香山那樣紅葉似火，但卻有自己的風(fēng)格。山上的石頭奇形怪狀，看，那棵樹(shù)旁邊的一塊塊小石頭似乎就是一個(gè)個(gè)小仙桃，小仙桃旁的一塊石頭如同一只猴子。這樣的情景，很難不讓人聯(lián)想起《西游記》的畫(huà)面。假山為操場(chǎng)增添了一道美麗的風(fēng)景線(xiàn)！

我喜歡我們學(xué)校的操場(chǎng)，更喜歡我們的學(xué)校。

寫(xiě)景四年級(jí)作文 篇10

我的家鄉(xiāng)在美麗的、富饒的東莞，我最喜歡家鄉(xiāng)的人民公園，因?yàn)槟莾汉苊馈?/p>

人民公園的綠樹(shù)，像一根根華麗又高貴的柱子，又像一位位彬彬有禮的紳士。樹(shù)旁邊有許許多多鮮艷的花兒，在遠(yuǎn)處看上去像繽紛而又美麗的彩虹，嬌嫩的可愛(ài)無(wú)比?？窗。莾河屑t的花、黃的 花、粉的`花、紫的花……真像五彩繽紛的世界。人民公園是個(gè)美麗的地方，風(fēng)兒穿過(guò)望一眼，就像看美麗的珍珠一樣；雨滴時(shí)不時(shí)都要來(lái)“拜訪(fǎng)”，人民公園就是大自然的公園。

有一次，我們班的同學(xué)一起去人民公園玩耍，突然有一朵花引起了我們的注意，花上的顏色看上去有點(diǎn)特別，仔細(xì)一看，原來(lái)是有幾只七星瓢蟲(chóng)??！數(shù)一下，“一、二、三”，一共有三只。最有 趣的是，它們準(zhǔn)備飛到另一片葉子時(shí)，我們把那片葉子移開(kāi)，七星瓢蟲(chóng)就掉了下去，掉下去以后又拼命的飛，像驚弓之鳥(niǎo)一樣。

我喜愛(ài)我的家鄉(xiāng)，也喜歡我家鄉(xiāng)的人民公園。

四季的雨寫(xiě)景作文

作文能夠激發(fā)學(xué)生的寫(xiě)作興趣和寫(xiě)作的熱情，通過(guò)寫(xiě)作來(lái)訓(xùn)練能夠更好地提高文學(xué)創(chuàng)作的素質(zhì)。好的作文讓人如沐春風(fēng)。以下是一些涉及“四季的雨寫(xiě)景作文”的資料供大家參考和研究，供你參考工作和學(xué)習(xí)之用！

四季的雨寫(xiě)景作文【篇1】

四季的雨呵，你們是四個(gè)性格截然不同的人。

春雨是位溫柔的姑娘，發(fā)絲般的春雨綿綿下著。她一針針，一線(xiàn)線(xiàn)，繡出了一片清新和翠綠，也有點(diǎn)兒耀眼的金黃。她嗒塔下著，清脆的聲音叫醒了冬眠的動(dòng)物，那甘美的露汁潤(rùn)醒了草兒，催開(kāi)了百花;大地貪婪地沐浴著春雨。

夏雨是位豪爽的壯士。炎炎烈日炙烤著，大地如蒸籠般，沒(méi)有一絲風(fēng)兒。大樹(shù)垂著頭，小草彎著腰。這時(shí)，豪爽的夏雨帶著涼爽的風(fēng)兒來(lái)了，風(fēng)聲雨聲天然的歡呼聲奏起了一曲美妙的音樂(lè)，令人如癡如醉。人們都說(shuō)春雨貴如油，那么夏雨就比油更貴。由于他是在萬(wàn)物最需要他的時(shí)候下的，他只下一陣，可就是由于這陣雨，大地又重新活躍起來(lái)。大樹(shù)不再垂著頭，小草不再?gòu)澲?，他把涼爽帶給了世界。

秋雨是江郎正值文思漸衰。，秋雨下著，樹(shù)葉隨他飄落下來(lái)：秋雨下著，花兒凋謝了：秋雨下著，草兒枯萎了;秋雨下著，百川向東流去。

冬雨是無(wú)情的鄶子手。暴風(fēng)咆哮，傾盆大雨。這大風(fēng)加上大雨，使得荏弱的小樹(shù)癱倒在地，甚至已經(jīng)奄奄一息的老樹(shù)也無(wú)法逃過(guò)一劫。無(wú)情的冬雨奪去了他們的寶貴生命，

四季的雨呀，你們是四個(gè)性格迥然不同的人，各有各的特點(diǎn)。

四季的雨寫(xiě)景作文【篇2】

雨是一個(gè)音樂(lè)家，她會(huì)彈奏出四季不同的調(diào)子。不信，我們我們就豎著耳朵來(lái)聽(tīng)聽(tīng)她的杰作。

春姑娘來(lái)了，雨娃娃也不急不徐地跟來(lái)了。千萬(wàn)條細(xì)絲，蕩漾在半空中。迷迷漫漫的輕紗，蒙上了綠油油的田野。那那細(xì)細(xì)的、密密的雨，真是讓人浮想聯(lián)翩。雨點(diǎn)是那樣小，雨簾又是那樣密，給高山穿上了一件新衣，透明的，非常美觀、大方。她，喚醒了許多沉睡的新生命。

夏季的雨，可能是一個(gè)男高音。動(dòng)不動(dòng)就扯著嗓子大喊。你聽(tīng)，他來(lái)了。轟隆隆，只見(jiàn)外邊天際閃了幾下，頃刻間，嘩啦嘩啦的雨點(diǎn)就落了下來(lái)。那雨點(diǎn)，猶如黃豆，甚至是微型拳頭，不一會(huì)兒水就漲了起來(lái)?？墒?，他來(lái)得快，去得也快。說(shuō)不定呀，等你剛走出去，他又來(lái)興師問(wèn)罪了。這雨下的可真是氣魄雄偉。所以請(qǐng)記住，夏天一定要備好雨傘哦。

一陣秋風(fēng)拂過(guò)，樹(shù)葉瞬間變臉了。淅淅瀝瀝的小雨下起來(lái)了。這冰冷的雨水，撒到人們身上，不禁打了個(gè)寒顫。讓人說(shuō)不出是什么感受。也不知道這樣的雨，該不該來(lái)？

冬天的雨，我可一點(diǎn)也不期待。出乎意料的是，她帶著刺骨的寒風(fēng)，帶著可愛(ài)的雪姐姐，興沖地跑來(lái)了?？蓙?lái)到地上，就變成了雪水。真是一個(gè)淘氣的小妹妹，東跑跑，西跑跑，而且還帶著雪姐姐，讓人非常懼怕，一直躲在家里。

雨啊雨，你就像一個(gè)魔術(shù)師，有四種不同的魔法，可以變來(lái)變?nèi)?，我崇拜你?/p>

四季的雨寫(xiě)景作文【篇3】

我喜歡坐在窗邊看雨，靜靜地聆聽(tīng)大自然的饋贈(zèng)。

春天的雨溫柔細(xì)膩，像一個(gè)優(yōu)柔寡斷的書(shū)生，表面柔柔弱弱，實(shí)際上充滿(mǎn)了能量，只缺一個(gè)時(shí)機(jī)全部釋放出來(lái)。它的到來(lái)，給了春花春草希望，彌補(bǔ)了他們一個(gè)冬天受到的委屈與壓迫。第一場(chǎng)春雨過(guò)后，便能欣賞到山花爛漫，綠草如茵的美景。它的到來(lái)，仿佛也喚醒了沉睡一冬的動(dòng)物，給大地帶來(lái)生機(jī)與活力。

夏天的雨是激烈生動(dòng)的。它像一個(gè)交響樂(lè)隊(duì)，演奏的每一個(gè)音符都是那樣的熱情奔放，震撼人心。我喜歡晚上的時(shí)候一個(gè)人坐在陽(yáng)臺(tái)上聽(tīng)，那時(shí)沒(méi)有雜音，更沒(méi)有雜念。當(dāng)雨點(diǎn)碰到鐵片上時(shí)，便炸成了一朵朵小雨花，但僅僅是曇花一現(xiàn)，稍縱即逝。

秋天的雨寧?kù)o悠遠(yuǎn)，只有靜下心來(lái)細(xì)細(xì)品味才能領(lǐng)略其中的意味。它則像一位逝世的老母，只想偷偷來(lái)看自己的`兒女最后一眼。秋天的雨少之又少。

冬天的雨調(diào)皮又可愛(ài)，它常?；裳┗▉?lái)到人間和孩子們一起玩耍。孩子們都很喜歡它。它常常悄悄地降臨人間，無(wú)聲無(wú)息，讓人們不經(jīng)意的抬頭才發(fā)現(xiàn)它的到來(lái)，給人們一個(gè)驚喜，讓那些整日工作學(xué)習(xí)的人得到放松。

雨滋潤(rùn)著萬(wàn)物，使大自然生機(jī)盎然。它默默的付出，不求回報(bào)。

我愛(ài)四季的雨，各不相同的雨

四季的雨寫(xiě)景作文【篇4】

四季的雨永遠(yuǎn)那么的優(yōu)美，它們各有各的特點(diǎn)，也各有各的缺點(diǎn)。雨是大自然最親切伴侶。

春天的雨是柔情似水，溫柔的。春天的雨就像母親的手在撫摸著世間的萬(wàn)物。每當(dāng)下雨時(shí)，我喜歡在雨中散步，感受溫暖的風(fēng)親吻著我的臉頰，感受溫柔的雨輕輕地滴在我的臉上，每一場(chǎng)春雨都會(huì)沖走人們的悲傷，都會(huì)沖走每個(gè)人的煩惱。

夏天的雨是熱情本放，活潑的。整個(gè)夏天是悶熱的，有的人可能會(huì)討厭這個(gè)事節(jié)，但也不妨礙有的人喜歡它，夏天雖然是悶熱的，但是一場(chǎng)雨過(guò)后都會(huì)結(jié)束啦！夏天的雨滴宛如石頭一般大小，當(dāng)你伸手想要去接住它時(shí)，它總會(huì)努力的避開(kāi)你，好像土地才是它們的家。每當(dāng)你接住它時(shí)，你會(huì)感覺(jué)到雨滴是溫暖的。下完雨后，天邊總會(huì)出現(xiàn)由七種顏色制成的一座“橋”五彩斑瀾的，那么的美麗。人們不會(huì)留心看著天，但只要有時(shí)留心觀察一下還會(huì)有意外的收獲呢！

秋天的雨是涼爽淅瀝的。秋天的雨中夾帶著一絲寒意，這就意味著冬天快要到了。只要一下雨那么風(fēng)肯定是少不了的。一陣雨過(guò)的果子變得更甜了，也變得更飽滿(mǎn)了。

冬天的雨是寒風(fēng)凜冽的。冬天是白銀的世界。雨滴是冰冷的，冷的就像冰塊一樣。每當(dāng)下起雨就像起了霧一樣，也就像征著春天到了。

雨無(wú)比的重要，有了雨才能構(gòu)成這個(gè)大自然，構(gòu)成整個(gè)世界，才能構(gòu)成一幅美麗的畫(huà)卷。

四季的雨寫(xiě)景作文【篇5】

四季的雨變化萬(wàn)端。雨是我們每個(gè)人，是每個(gè)生物都必須擁有的甘露，這天氣干燥時(shí)，雨能為我們降溫除燥，在萬(wàn)物生長(zhǎng)時(shí)雨是對(duì)她們最好的滋養(yǎng)。雨有著各種各樣的功能，可以滋潤(rùn)大地滋潤(rùn)小草，讓萬(wàn)物生長(zhǎng)。但有時(shí)雨也是個(gè)壞家伙，他總會(huì)狂躁不安，她狂躁時(shí)帶來(lái)狂風(fēng)助紂為虐。能把大樹(shù)都連根拔起，把房屋撲倒，讓我們的生活變得可怕起來(lái)，四處都是重重的危險(xiǎn)，狂躁的大雨，有時(shí)會(huì)使山體滑坡形成泥石流，暴雨襲擊時(shí)會(huì)形成洪澇災(zāi)害。危害著人們的生活。

雨也是隨著季節(jié)而變化的。夏天的雨是狂躁的一頭猛獸，他總是狂風(fēng)暴雨的用著蠻力跟別人對(duì)打；秋天的雨，像一只活潑可愛(ài)又悠閑的小金魚(yú)，她是那么的活潑，有時(shí)又那么的安靜，總是給我們帶來(lái)涼爽的環(huán)境；冬天就像一只冷漠的大象，它全身冰冷，讓人們感到寒冷和寂靜；春天的雨，像一個(gè)溫柔的小姑娘，總是軟綿綿的，羞怯怯的。

夏天，讓人猶如身在蒸籠，而夏天的雨，卻像一頭龐大的猛獸吞噬著大地。夏天的雨，總是來(lái)的快，去的也快，太陽(yáng)烤著大地先是飄下幾滴雨點(diǎn)，接著大片大片的雨點(diǎn)落了下來(lái)，瓢潑大雨直瀉而下，雨水就像一張大網(wǎng)把世界都蓋攏了，四周瞬間黑壓壓一片。大風(fēng)也來(lái)了脾氣，把樹(shù)木都快吹得連根拔起，雷電也不甘示弱，也來(lái)助陣，發(fā)出一道道耀眼的閃光，緊接著，雷聲也轟隆隆的響起，讓人感到心驚膽戰(zhàn)。

夏天的雨，偶爾也會(huì)溫順一下。在夏雨溫順的時(shí)候，我喜歡和小伙伴兒們一起去打雨仗，雖然沒(méi)有打雪仗那么酣暢淋漓，但溫順的夏雨天打雨仗也別有一番樂(lè)趣。穿著涼鞋，穿著短袖短褲，在雨中奔跑嬉戲。拿一把水搶撒向天空，噴向樹(shù)木。讓它灑向空中噴射出瀑布一般的雨花來(lái)。這情景，也是其樂(lè)融融。

秋天的雨像個(gè)活潑溫順的小金魚(yú)，總是那么溫柔，不像夏天那么狂暴，不像冬天那么寒冷寂靜，不像春天那么溫暖。它是涼爽的，它給人帶來(lái)無(wú)限的舒爽，讓我們能天天享受這美滿(mǎn)的環(huán)境，它就是一個(gè)平溫的空調(diào)器，秋天的雨活潑可愛(ài)，綿綿細(xì)雨里含著涼爽。

秋雨催紅了樹(shù)上密密麻麻的小棗，秋雨讓石榴樹(shù)笑彎了腰。秋雨讓柿子樹(shù)上的柿子由綠油油變成了紅彤彤。秋雨讓田野里的玉米變成了金黃金黃的一片。秋雨把神州大地染成了金黃。

冬天，他是個(gè)寒冷而寂寞的季節(jié)，他不像春天那般萬(wàn)物復(fù)蘇的溫暖，也不像夏天那爆裂和炎熱，也不像秋天那般涼爽和愉悅，但她卻隱藏著極大的樂(lè)趣，冬天的雨，還沒(méi)來(lái)得及與人們見(jiàn)面，就已經(jīng)變成了雪花，紛紛揚(yáng)揚(yáng)落了下來(lái)。那晶瑩剔透的雪花有時(shí)在夜色中閃閃發(fā)亮，就像一顆顆寶石鑲嵌在輝煌的黑夜中，把黑夜驅(qū)趕走，把光明重帶回。這些亮閃閃的雪花，就更像為我們點(diǎn)亮了一種光明，一種溫暖，雖然現(xiàn)在身處冰天雪地，冷的要命，但在這爽而又美好的環(huán)境，誰(shuí)會(huì)愿意離去呢？

冬天的雨落到樹(shù)上時(shí)變成了皚皚白雪，給大地裹上了銀裝，冬天的雨遇見(jiàn)梅花時(shí)，也早早的變成了一朵朵潔白雪花，在北風(fēng)呼嘯中與梅花低吟淺唱，竊竊私語(yǔ)。

春天像個(gè)小姑娘，溫柔的平靜的，一個(gè)新生的到來(lái)，萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)。他并不像夏天的狂躁，他也不像秋天的調(diào)皮，更不像冬天的寒冷和寂寞。他給人帶來(lái)溫暖，綿綿細(xì)雨，在經(jīng)過(guò)冬天的寒冷，萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)給人帶來(lái)了美好的春雨，綿綿小雨中富含著暖，讓我們回到了溫暖的季節(jié)，就是這小小的綿綿細(xì)雨，卻帶來(lái)了許多萬(wàn)物復(fù)蘇。

春雨是高貴的，她常常要帶春風(fēng)為伴。必需要等到河水解凍大地蘇醒的時(shí)候，她才從柳樹(shù)的嫩芽里，梨花的花蕾里，悄悄的，毫無(wú)聲息地滴下來(lái)?？莶莺卸骱途囱龅男慕蛹{她們。

雨是我們最好的朋友??！

四季的雨寫(xiě)景作文【篇6】

四季是多變的，四季的雨也是不同的，多姿多彩的。

初春的小雨像牛毛、像花針、像細(xì)絲，密密麻麻地斜織著，它滋潤(rùn)著萬(wàn)物；呼喚著萬(wàn)物。

蒙蒙的細(xì)雨如醉如癡地下著，又輕又細(xì)。它灑向田間，干渴的麥苗張著小嘴高興地吃著；它灑向野地，小草蘇醒了，舒展著身子，探出頭鉆出大地媽媽的懷抱，給大地媽媽披上了一層華麗無(wú)比的綠衣；它灑向林間，讓樹(shù)葉現(xiàn)出亮麗的光澤；它灑向花叢，讓花瓣上滾動(dòng)著晶瑩剔透的露珠；它灑向大地，將飛揚(yáng)的塵土輕輕覆蓋。?。∥覑?ài)呼喚萬(wàn)物的春雨。

夏天的雨，像孩子的臉，千變?nèi)f化。有時(shí)是“沙沙沙”的綿綿細(xì)雨，似千萬(wàn)條銀絲，從天空中飄下來(lái)；有時(shí)像顆顆珍珠，一把把撒向大地；有時(shí)“嘩嘩嘩”的傾盆大雨，從天而降，霎時(shí)，天地間像掛上無(wú)比寬大的珠簾；有時(shí)像是“黃河之水天上來(lái)”似的，橫著沖過(guò)來(lái)，似驚濤，似駭浪，兇猛無(wú)比；有時(shí)，它又像一塊透明的大布，被風(fēng)一吹，起了無(wú)數(shù)道波痕。雨過(guò)天晴，天空出現(xiàn)一道七彩長(zhǎng)虹。一陣清風(fēng)吹過(guò)，使人們心情無(wú)比舒暢。

“一場(chǎng)秋雨，一場(chǎng)寒”。秋天的雨，淅淅瀝瀝地下著，像一幅沒(méi)有盡頭的畫(huà)卷，它伴著輕輕的秋風(fēng)，從朦朧的空中，從浮動(dòng)的云層中，飄然而下，隨風(fēng)飄灑，在空中展示出它那優(yōu)美動(dòng)人的舞姿。它飄飄灑灑，帶著絲絲涼意，趕走了盛夏的浮躁，使你感到清涼、舒適、快活。

冬天的雨是最不寂寞的，它有雪花相伴，邊飛邊舞地撒落人間。你瞧，冬麥娃娃正蓋著軟乎乎的大棉被，安安穩(wěn)穩(wěn)地睡覺(jué)呢！而小草也正在地下拼命的吸吮著，等待萌芽?；缭诼N首，樹(shù)根在延伸，都在孕育著新的生命，期待著春天的來(lái)臨。

我喜歡你——四季的雨！

四季的雨寫(xiě)景作文【篇7】

雨好似一個(gè)個(gè)靈動(dòng)的音符，一點(diǎn)一滴的澆灌到人間，與其說(shuō)是四季的雨，不如說(shuō)是雨的四季。

春雨綿綿

朦朦朧朧、淅淅瀝瀝的小雨，喚醒了春日的第一抹綠，她如同一位慈祥的母親，毫無(wú)保留的將自己甘甜的汁水分給大地上的每一個(gè)精靈，天街小雨潤(rùn)如酥是春雨的溫柔緩緩地拉開(kāi)了新的一年的序幕。

夏雨滂沱

那時(shí)仿佛烏云都在怒吼，那那雨也一定被一只憤怒的手傾瀉下來(lái)的，仿佛要把整個(gè)世界都淹沒(méi)。正有雨前初見(jiàn)花間蕊，雨后全無(wú)葉底花的架勢(shì)，把整座城市都蒙上了一層薄紗，花草也經(jīng)不住那樣大的打擊，慢慢地、慢慢地垂下了頭，一道道雨墻沖刷著大地，密如帷布，氣勢(shì)如虹，如此強(qiáng)的夏雨，仿佛是在向人們宣示著他強(qiáng)大、旺盛的生命力。

秋雨瑟瑟

俗話(huà)說(shuō)：一場(chǎng)秋雨一場(chǎng)寒。經(jīng)歷秋雨的洗禮后的大地又寒冷了些他撫摸著動(dòng)物們的頭，仿佛是在提醒他們?cè)摐?zhǔn)備糧食冬眠了，他也輕輕的拂去樹(shù)上的枯葉，似乎一切都是為即將到來(lái)的冬天做準(zhǔn)備。

冬雪皚皚

寒冷的冬天來(lái)了，經(jīng)受不住寒冷的小雨滴也把自己裹得厚厚的，變成了一片片的小雪花，它好像容不得大地上的一絲污垢，用自己潔白又柔軟的身軀填滿(mǎn)了整個(gè)大地。他是那么可愛(ài)與圣潔，讓人都舍不得上前去踩上一腳，而他們也正忙碌著，為下一年的豐收時(shí)刻準(zhǔn)備著

雨的四季是絢麗多彩的，他用一個(gè)個(gè)多變的音符，譜寫(xiě)出世界上最美的樂(lè)章。

四季的雨寫(xiě)景作文【篇8】

四季的雨，各有各的姿態(tài)，每一種雨都有自己的特色。

春雨“唦唦”的從天空飄下來(lái)，像一根根細(xì)細(xì)的牛毛。小草從地下探出頭來(lái)，花兒綻開(kāi)了笑臉，冬眠的小動(dòng)物也被春雷公公喚醒了，農(nóng)夫們也在為秋天的收獲而播種新的希望。

夏天的雨則常常是一場(chǎng)雷陣雨。開(kāi)始，天空烏云密布，緊接著，空中出現(xiàn)一道閃電，然后，天上響起震耳欲聾的雷聲?！皣W啦啦”，下起大雨來(lái)。頓時(shí)，天地間掛起巨大的珠簾。當(dāng)雨過(guò)天晴，天空中出現(xiàn)了一座巨大的“彩虹橋”，我真想坐著汽車(chē)，在“彩虹橋”上游覽全城。

秋天的雨另有特色，下過(guò)一場(chǎng)秋雨，農(nóng)民們就全身心的投入火熱的秋收勞作。不過(guò)，下了場(chǎng)秋雨，天氣就會(huì)越來(lái)越?jīng)隹?。真是“一?chǎng)秋雨一場(chǎng)寒，十場(chǎng)秋雨要穿襖”。

冬天的雨有時(shí)在空中中凝結(jié)成一朵朵潔白的雪花，像蝴蝶般翩翩起舞，讓人看了就有一種想跳舞的感覺(jué)。

四季的雨，都有自己的特點(diǎn)。春雨讓人煩惱；夏天的雨讓人涼爽；秋天的雨讓人傷感；冬天的雨讓人覺(jué)得浪漫。四季的雨有著不同的姿態(tài)，大地才有了許多的生機(jī)。

四季的雨寫(xiě)景作文【篇9】

?。〔恢谑裁磿r(shí)候，雨悄悄的來(lái)了……

他們像一群永遠(yuǎn)不會(huì)疲憊的傘兵，整整下了一夜一天，嘩啦啦。嘩啦啦，一遍又一遍的唱起秋天的贊歌，讓人聽(tīng)了還想聽(tīng)，永遠(yuǎn)不會(huì)煩躁。

清晨，睜開(kāi)朦朧的雙眼，首先就聽(tīng)見(jiàn)滴滴嗒嗒、滴滴嗒嗒的雨聲，望著窗外，霧水遮住了我的視線(xiàn)，悄悄的給小雨披上了一層輕紗，嗅嗅，早晨的空氣里充滿(mǎn)了雨的清新，一下子，朦朧的睡意就被風(fēng)吹走了，打著傘，站在雨地里，風(fēng)兒一吹，?。∏逅瑯O了！

不知不覺(jué)中，雨下大了，嘩嘩嘩、嘩嘩嘩，它們?cè)谌碎g盡情的玩耍、盡情的揮灑，把收獲的喜訊到處傳播。課間，我們?cè)谟曛写蚱古仪?，雨滴撒在我們的身上，好清涼！他為我們減少了燥熱，送來(lái)了無(wú)限的清爽……漸漸的，雨滲透了我們的衣服，使人不住的打了兩個(gè)寒戰(zhàn)，我們一個(gè)個(gè)都變成了落湯雞，你瞧瞧我，我瞅瞅你，互相都笑了。直至上課，我們才拖著濕漉漉的衣服進(jìn)了教室，同學(xué)們還以為我們?nèi)ハ戳藗€(gè)涼水澡呢！

晚上，雨停了一會(huì)兒，但是，過(guò)了5分鐘，雨又下了起來(lái)，不僅這樣，雨反而更猖狂了，他們瘋狂的向下“跳”著，擊打在石頭上，氣壯山河的唱起豪邁的歌，我沉醉在歌聲中，忘記了自我，忘記了世界……

啊！秋雨霏霏……

四季的雨寫(xiě)景作文【篇10】

雨，它多彩多樣。一年四季各不同。

春天的雨，讓我想起了“天街小雨潤(rùn)如酥，草色遙看近卻無(wú)。”當(dāng)他蒞臨人間，就帶著一個(gè)夢(mèng)想：我要讓小草發(fā)芽。我打著傘走在路上，看著那些像牛毛，像花針像細(xì)絲的雨，灌溉著土里的草，小草努力吮吸著雨水，啊，草發(fā)芽了，雨夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)了。

夏天的雨狂躁又兇猛，打破了寧?kù)o的氣氛，把天空劃開(kāi)一道口子。雖然打雷又閃電，但對(duì)那些每天暴雨下曬蔫的花草樹(shù)木來(lái)說(shuō)，那是一場(chǎng)救命的雨，讓花草又活過(guò)來(lái)了。

秋天是個(gè)豐收又充滿(mǎn)笑聲的季節(jié)，秋雨不像春天那么甜蜜溫柔，又不像夏天那么兇猛狂躁，輕輕撫摸著果樹(shù)，撫摸著那飽滿(mǎn)又紅潤(rùn)的果子，撫摸著給予它營(yíng)養(yǎng)的和藹土地。雨里，沒(méi)有孩子在嬉戲打鬧，沒(méi)有城里上班族的身影，只有農(nóng)民伯伯在雨中收果子。他們摘下被雨水澆灌的果子，臉上不知是天上的雨水，還是眼里的熱淚滴在水果上。綿綿細(xì)雨下，激動(dòng)地摸一摸水果，這是他們將近一年勞動(dòng)的成果?。?/p>

冬天的雨少之又少，撲打著大地，撲打著房屋。

“嘩啦嘩啦”，外面下著大雨。我立刻清醒過(guò)來(lái)哦，這是一場(chǎng)夢(mèng)。我多么希望，生活在這場(chǎng)雨的夢(mèng)中，再也不要醒過(guò)來(lái)