校慶心得體會

校慶心得體會(匯總十三篇)。

怎樣寫心得體會才能體現(xiàn)內(nèi)心感悟呢？當我們聽過看過之后，受其中的啟發(fā)會引起思考與聯(lián)想，最好動筆寫一篇完整的心得體會。我們經(jīng)常寫心得體會的話，可以幫助我們更新思維，提高書面表達能力，欄目小編為您搜集了有關(guān)“校慶心得體會”的最新資訊一起來看看吧，我們希望提供有價值的資訊和經(jīng)驗歡迎大家閱讀和借鑒這篇文章！

校慶心得體會 篇1

校慶志愿者心得體會

能當上華農(nóng)百年校慶的志愿者是多么榮幸的一件事!在我得知自己被校團委青年志愿者服務(wù)中心錄取為校慶交通指揮組的志愿者時，心里還是很興奮的。能在自己的人生當中遇上這么一件喜慶的事，實屬難得!

在這次的志愿服務(wù)過程中，我獲益良多。先不說豐盛的三餐，華農(nóng)為我們精心安排以外，在這次的活動中，我更是收獲了友誼和感動。從華農(nóng)校慶的彩排過程中，我就結(jié)交了來自不同學院，但都熱心為校慶服務(wù)的志愿者們。從組長們的合理分工，組員之間的相互配合，我更是體會到一個團隊的力量。到了正式上崗的那一天，天還沒亮就得從床上爬起來，為的只是為校慶出一份微弱的力量。從躍進北步行來到保衛(wèi)處，看到大家都穿上志愿者的馬甲，戴上專用的袖章，我們按照原計劃站在指定的崗位上，大家都喜上眉梢。剛開始車流量還不太大，我們尚算應(yīng)付得來。但是隨著時間逐漸地推移，人流量、車流量逐漸增多，我們看到穿著色彩斑斕的校慶志愿服，大家都昂首闊步地向會場邁進。車輛開始陸陸續(xù)續(xù)地駛?cè)胛覀冐撠煹?號停車場，我們就按照間隔好的位置指引車輛停好。司機們都很配合，我們也干得很投入。后來我負責指揮的那部車停好了，從車里走出一位高大的外國人，他向我友好地微笑，還向我問華山運動場要怎么走，他并沒有用英文來問我，而是用了嫻熟的普通話。但是，我終于發(fā)揮了自己英語專業(yè)的優(yōu)勢，用一口流利的英文解答了他的問題。顯然，他滿意地笑了，我也感到內(nèi)心的愉悅。

到了11點左右，本來按原本計劃是吃飯時間，但是車流量達到了高峰期。每當有車輛駛?cè)?，我們都必須跟著車輛跑到停車線，如此一來，我們跑了不知道有幾十趟了，并且還要跑到上面的那一層去，基本上是沒得休息了。后來，車位滿了，我們還需要指引司機走到六一區(qū)去停車。向我們問路的校友更是數(shù)都數(shù)不清，但我都耐心地向他們解答了問題，為校慶出一分力。

早上的志愿服務(wù)歷時4個多小時才結(jié)束，毋庸置疑，這次的志愿服務(wù)很考驗我的耐力和持久力，看著同伴們這么辛勤地工作，我也不忍心去休息。我想，在她們身上，我真的學到了很多，包括她們堅持不懈的忍耐力和樂于助人的精神。

晚上的站崗時間不是很長，到了休息時候了，我也只能說句不舍，我想再辛苦也是值得的。畢竟華農(nóng)的百年校慶，就只有這么一次。能在這次校慶活動中展現(xiàn)當代志愿者的風采，是我們的驕傲。到現(xiàn)在，每每看到我們交通指揮組的合照，我都非常感動，那是珍貴的友誼，那是一筆寶貴的財富，讓我受益無窮。

校慶志愿者心得體會

11月12日迎來了學校25周年生日，作為三年級的學生，能夠看到全校同慶，看到這兩年多來學校點點滴滴的變化，毫無疑問，我是幸運的。當?shù)弥獙W校招募志愿者參與到校慶工作中時，我便興奮不已，希望能夠為學校做些什么，一直是我想做的，提交申請表、參加面試選拔，很榮幸成為了志愿者團隊中的一員，同時是會場指引小組的組員，這不僅滿足了我的心愿，真正讓我可以參與其中，可以做一些實實在在的工作。

在第一次全體會議中，陳化水書記為我們講了志愿者的整體工作安排及要求下，談到中山市市情，校史校情介紹，確實讓我感受到我對學校的歷史了解的并不深入，身為學生，本應(yīng)該十分熟悉，深知校園歷史文化，讓我深深地感受到我愛學校的還不夠多;還需要多多的去觀察去了解學校的故事，凝結(jié)成我們學校的歷史校園故事。到后來，馬書記上臺時，發(fā)問，11月12日是什么日子時，我們都答不上來，以為僅僅是校慶日，卻沒想到書記說，這是孫中山先生誕辰100周年，這讓我很慚愧，確實雖然有一顆想為學校出力，卻對學校乃至中山的歷史了解甚少，最后，書記也提出了三個“爭”：為中山市爭光，為學院爭氣，為師生爭輝。即將到來的“迎校慶25周年”慶典活動是展示我校辦學成果、辦學實力，展示師生風采和能力，宣傳學校形象的良好契機，希望各位志愿者能夠把握機會，認真負責，充分展示我校學子的綜合能力。

隨著日子的推進，終于到了校慶日，最令我難忘的莫過于：我負責嘉賓接待工作，下午兩點許，我們在大榕樹下待命的時候，馬書記來回奔波在行政樓和實驗廣場之間，當他走過我們身邊時，突然和我說，你們身后的圖案是有什么含義嗎?我一時愣住了，也不知道怎么回答，然后書記就說，這是個不錯的圖案，你們可以為它定義，附上含義，那衣服就更具有意義了。隨后就匆匆地離開了，這讓我心里暖暖的，馬書記原本就已經(jīng)很忙了，但他還是會關(guān)心我們身上細小的東西，然后對話之中也感受到了書記的親切和藹，在后來的工作中也確實更有勁了;隨后在工作中，我先是負責行政樓的嘉賓指引工作，臨時因為禮儀缺少人員，我隨著幾位男禮儀一同先往大榕樹下接待嘉賓，雖然我穿著不同地服裝，也素未相識，但禮儀們向我講解在接待過程中需要注意的地方，還示范規(guī)范的動作給我看，著實讓我感受到不管我們是否崗位相同，但我們都只有一個希望，就是把志愿者工作做好，完成我們在校慶過程的'的拼圖，即使不相識，也會為工作一起努力，有困難一起幫忙一起做。

隨著校慶圓滿的結(jié)束，慶典大會以及慶典晚會的圓滿落幕，想必我們學校向外界展示我們學校這25年來的輝煌成就，25年風雨兼程，現(xiàn)在迎來新的起點，20XX年是“一二五”的開局之年，中山市與總校簽訂新的協(xié)議，校企簽訂合作協(xié)議，充分調(diào)動社會資源，促進高校發(fā)展，沒錯，校園的環(huán)境越來越美的同時，文化氛圍也更加凝聚，也更多豐富多彩，在這里，我真心地希望電子科技大學中山學院能夠在未來的道路上狠抓學術(shù)氛圍，開設(shè)更具有競爭力的專業(yè)，能夠讓我們在就業(yè)以及創(chuàng)業(yè)上有更好的前景，讓我們學生看到更光輝的前景，與學校一起同行，一起去抒寫新的篇章。

校慶志愿者心得體會

To give is better than to receive.這是一句可以說是非常有哲理的話，它曾經(jīng)陪伴著我們走過高中的那段時光。人生的真正價值在于對社會的奉獻。雖然現(xiàn)在說這個有點為時過早，畢竟我們還沒有真正的進入社會，然而，大學對于我們來說也是一個“小社會”。我們是中山學院的一員，就像是社會中的一個行走者，應(yīng)該努力為我們的學校添磚加瓦。

兩年前，我也還是個稚氣未脫的大一新生，來到這片陌生的土地，渴望得到成長的我在這里一直不間斷的努力著，時光荏苒，不經(jīng)意間已經(jīng)大三了，在這里度過的兩年，經(jīng)歷了許多，心態(tài)越發(fā)平和了，回頭看看走過的路，有過歡樂，也有過難過;有過輕松，也有過疲憊;有過付出，也有過收獲;但心里更多的是懷著一股感激之情。在這里度過的每個美好時刻都是值得用一生去珍藏的。其實兩年間，學校也發(fā)生了很多讓人欣喜的變化。初來乍到那一年，體育館還只有一個地基，我們每天都會望一下體育館，想象落成那天會是什么模樣，大家都憧憬著。而今天的體育館果然不負重望，大氣磅礴，無與倫比。

在經(jīng)過報名和選拔之后，我很榮幸得成為校慶25周年400多名志愿者中的一名。每個慶典都因為有大量的志愿者而錦上添花，我也愿意成為擁有使命感的志愿者。接到工作證和藍白色的志愿者服裝的一刻，無論是誰都會興奮和緊張。我的任務(wù)是一對一接待——接待到上層領(lǐng)導，說它簡單但又不簡單，簡單的是我只需要事先聯(lián)系溝通好要接待的領(lǐng)導們，不簡單的是要懂得接待領(lǐng)導，讓來訪的領(lǐng)導感受中山學院校慶志愿者的熱情周到。

11月12日，校慶當天，我們志愿者早早開始準備工作，神經(jīng)緊繃，一直是隨時工作的狀態(tài)。計劃趕不上變化，突發(fā)情況還是發(fā)生了，領(lǐng)導在來的途中迷路了，于是我趕到學院外面的君利酒店通過電話口述引導他們正確的路線，并時刻注意經(jīng)過的車輛車牌號碼，以免錯過，終于，他們在典禮開始之前就坐于來賓席上了。校慶典禮，我駐站在場邊，看著臺上演講者們激情飛揚的抒發(fā)著對母校25年來跨越式發(fā)展的感慨、收獲體會以及祝福，心里泛起一陣陣的驕傲?；仡^看著校道邊那紅色的牌子上“厚德、博學、求是、創(chuàng)新”的校訓，這是學院寄予我們每個學子最誠摯的祝愿。二十五年，九千多個日日夜夜，，使我們感到慶幸的是校慶取得了圓滿的成功。這是全體中山學院人的成功，是中山學院的光榮傳統(tǒng)和偉大精神的成功。

這次校慶最應(yīng)該感謝應(yīng)該是為這次校慶努力籌備了那么久的教職員工們。正是他們的業(yè)績、工作和每一個努力構(gòu)筑起中山學院的歷史傳承和今日的輝煌;而且，也正是他們對中山學院這一共同事業(yè)的理解、信念和熱情為校慶慶典定下了基調(diào)，營造了氣氛。為此，我們由

衷地感謝每一位教師、每一位學生、每一位志愿者和每一位在平凡崗位上的工作人員。毫無疑問，假如沒有他們深切的理解、熱情的支持和積極參與，建校25周年校慶的慶典年就不可能那么隆重、熱烈，就不可能那么精彩、令人難忘。

20XX-20XX年，二十五年的風風雨雨，二十五年的櫛風沐雨，二十五年的春華秋實，成就了現(xiàn)在的電子科技大學中山學院。路漫漫其修遠兮，未來的路還很長，中山學院還很年輕，它那翱翔的翅膀，直擊長空，必定會在今后的每一個25年里畫出屬于自己那獨特的生命軌跡!

校慶志愿者心得體會

20XX年09月25日，遼寧石油化工大學迎來了她六十歲生日!這位飽經(jīng)滄桑的老人，在這個偉大的日子里，她那久經(jīng)風霜的臉上綻放出了六十年以來最美的，最慈祥的笑容，她微笑著，她張開懷抱，擁抱著一個個歸來的學子，就想擁抱一個個離家多年的孩子……

作為遼寧石油化工大學六十年校慶的一名志愿者，我是幸運的。

我笨拙的筆尖無法將志愿者那無私奉獻的精神描寫得淋漓盡致，也無法將那些唱高調(diào)的語段放入自己的感想里。我只是一名校慶志愿者，我只是想為母校獻一份力，思路簡單到只是想讓所有光臨我校的人士能夠切身地感受到石化大學學子的那份熱情。在喜迎校慶中，志愿者是一道亮麗的風景，我們用微笑美化校園，用熱情裝點母校，用服務(wù)與行動來向六十年石化大學獻禮。

我校一共招納了830余名志愿者，分布于各個崗位，而我負責的是接待工作，第一次做志愿者，內(nèi)心無比的激動。我是在新體育場負責接待校友參加校慶慶典的。上午9點，各地校友的車輛開始駛?cè)胄@，我們接待第一小組的接待員面帶笑容迎接貴賓的到來。然后我們引領(lǐng)他們來到主會場就坐，參加校慶慶典。會場是志愿者在全校師生的配合下，齊心協(xié)力共同布置的，彩旗飄揚，鑼鼓聲伴著遼寧石油化工大學的校歌在新體育場上空回響。校友們被安排坐在主席臺上，操場上坐滿了我校的學生，他們等待接受貴賓的檢閱。上午的慶典結(jié)束后，我們在體育場外面等待接待貴賓，帶領(lǐng)他們前往飯店就餐。晚間，我校準備了六十年校慶大型文藝演出，學校的老師同學，校友都觀看了晚會。晚會中，我們負責維持會場秩序，讓同學老師校友領(lǐng)導們安全的觀看表演，我們注重每一個細節(jié)，確保晚會的正常進行。

關(guān)于晚會，我們積極籌備、集思廣益、反復推敲晚會創(chuàng)編方案。創(chuàng)編方案在廣泛征求各界意見后，將創(chuàng)編的基調(diào)緊鎖石化發(fā)展脈絡(luò)，彰顯石化精神，凸現(xiàn)百年名校特色，烘托百年喜慶氣氛;以慶典晚會向廣大師生弘揚我校特色，以石化人的心講述石化人自己的故事。石化的百年史正是中國石油史的縮影，很多師生對本校的光榮歷史并不了解，我們要借慶典晚會這種藝術(shù)表演形式，讓全校師生更加知校，榮校。

創(chuàng)作過程是緊張而又艱辛的，晚會臺本的主創(chuàng)人員不辭辛勞，在擔負繁重的教學科研任務(wù)以及學業(yè)的情況下，憑著滿腔熱情，以“向石化的列祖列宗致敬”的心態(tài)，不計得失，筆耕不輟，度過了無數(shù)個不眠之夜，經(jīng)過了無數(shù)次痛苦的取舍，終于完成了這一承載了六十年石化沉甸甸歷史，千千萬萬石化人不朽精神的六十年校慶慶典晚會臺本，為六十年石化起航的船帆上寫下了勝利的航標。

雖然我們沒有機會好好的觀看校慶盛典，沒有機會和校友們合影留念，可是我們依然很滿足，因為我們結(jié)交了很多新朋友，因為志愿服務(wù)，讓我們湊在了一起;因為奉獻，緊緊把我們相連!看著我校六十年校慶迎賓工作圓滿結(jié)束，雖然我只是滄海一粟，可是我依然很滿足!這次的六十年校慶志愿者之旅，讓我在奉獻中快樂著，幸福著!

校慶心得體會 篇2

5月的重慶，太陽炙烤著大地，空氣中彌漫著灼熱的氣息，路邊的小草樹木都不自覺的收縮著、耷拉著，偶爾有幾縷微風吹過，留在臉上還有熱熱的感覺。

可是這一切絲毫都抵擋不住舉辦校慶的熱情，每天學校都有一個新的面貌，每時都能發(fā)現(xiàn)學校新的美麗，每刻都能看見人們忙碌的身影??兩個多月80多天的時間就這樣既漫長又飛快的從我們身邊溜過，每天學校的倒計時就被刷新一次，掉漆的鋼柱被重新漆刷了一遍，脫落的瓷磚經(jīng)過工人師傅的精密測量后都補上了，干枯的小樹、植被都換過了，道路兩旁掛滿了燈籠、卡片，宿舍樓前都是條幅，競湖前面的小廣場修好了，游泳館開放了??一切為校慶可以圓滿完成的努力都在進行中。

60年是多么吉祥的數(shù)字，我們是幸運的，因為我們正好遇到了，我們慶幸自己在校期間遇到了校慶這個重要的節(jié)日，為了讓校慶更加順利、更加圓滿，我們參加了校慶志愿者的選拔，最后經(jīng)過學校的面試，我們終于有幸成為校內(nèi)引導中隊的校慶志愿者，可以給校慶貢獻一點自己的力量。

校內(nèi)引導中隊的職責是在校園內(nèi)為來賓及校友提供引導、咨詢及校園參觀等服務(wù);協(xié)助安全保衛(wèi)及秩序維護，及時解決來賓及校友各類問題;負責引導校友及來賓處理生活中的日常事務(wù)。中隊的第一次見面會時，200人全都到齊了，責任老老師進行了一些相關(guān)的說明，還給我們每人發(fā)了份志愿者應(yīng)知應(yīng)會兩百題，為的就是給我們補充一些知識，雖然說我們都是在校學生，可是對學校的某些方面的了解還是不夠的。

為了確保我們在校慶期間不會出現(xiàn)差錯，中隊還給我們進行了培訓，5月4日進行了第一次培訓，給我們給我們講了一些關(guān)于重慶的歷史、特色及學校的簡介，會后還發(fā)了額外的資料，讓我們每個人都了解，11日還進行了考核與第二次培訓，同時具體安排了引導中隊的任務(wù)，我們參加的是咨詢服務(wù)點，負責給來賓提供幫助，還有的同學是交通志愿者，負責為來往的車輛指引正確的路線;5月7日為了讓大家更加熟悉校園，中隊舉行了一次“科院一日游”，了解了學校的建筑、路線;10日進行了咨詢服務(wù)站的分組，另外為了體驗大學生形象，每個咨詢服務(wù)點都要求取個名字，責任老師還給我們提了一些要求。

隨著時間的流逝，校慶也越來越近了，學校陸陸續(xù)續(xù)開始緊張起來，校慶志愿者的其他中隊也紛紛開始忙碌起來，19日我們進行了志愿者的最后一次會議，老師給我們簡單的提了點要求后就帶我們?nèi)シ峙渥稍兎?wù)點，我們被分配到了逸居酒店旁邊，那天下午很熱，等找到我們的服務(wù)點后，腳都快走不動了，看著這個站點，四處都沒有棵樹，當時已經(jīng)是下午了，可太陽的銳氣卻絲毫不減，想想校慶也就不過兩天時間，我們再怎么著也得堅持下來。

20xx年5月18日，重慶科技學院將迎來建校60周年華誕，60華誕是學校承前啟后、繼往開來、凝聚人心、共謀發(fā)展的新契機，它飽浸著一代又一代重慶科技學院人的辛勞和汗水，承載著10萬余校友的光榮與夢想，雖然開幕式還沒有進行，但是我們卻感受到了濃濃的氣氛。

20日，7點50分我們來到了咨詢服務(wù)點，以前可沒這么早起來過，7點鐘被鬧鐘叫醒，趕緊收拾收拾，吃點面包，換上志愿者服裝，帶上工作證，從容園這邊走過去，站點多了20幾箱水，多了三張桌子，想想那些工作人員肯定辛苦了。今天天氣沒有那么熱了，風吹在身上感覺還很愜意，負責人不時的過來考勤，問問有什么要幫助的等等，或許是因為地方偏僻，過來的人并不多，倒是有工人叔叔阿姨們過來拿水，大熱天的，每送出去一瓶水，他們都會給我們說聲謝謝，我們都感覺甜甜的，有時候他們還會和我們嘮會。中午吃飯休息也是輪著來的，總之咨詢服務(wù)點是不能沒有人的，有時候沒有人過來我們幾個就在一塊聊天，打發(fā)一下無聊的時光，很高興通過志愿者這個平臺認識了幾個朋友，各自分享著一些好玩的東西，美好的記憶，我想這應(yīng)該也是我們共同美好的記憶吧，就這樣一天的時間就這么過去了。

21日，迎來了60周年校慶的開幕式，我們7點40到了咨詢服務(wù)點，聽說很多服務(wù)點都移去開幕式現(xiàn)場——大田堡的周圍去了，那邊今天來往的人比較多，我們還是在原地點，因為中午的時候貴賓嘉賓校友們就要過來，所以不能撤，雖然我們不能參加開幕式，但我們還是很快樂。天氣一下子降了10多度，經(jīng)過一夜風吹雨打的洗禮，教職工住宅區(qū)門口的花盆等吹倒了，我們組同學就過去幫忙，天空依舊一直在飄雨，有時候大有時候小，還夾雜著涼颼颼的冷風，待一會還可以，可是幾個小時下來，我們都冷的起疙瘩了，中途又不能取衣服，只能等著吃午飯的時候拿，可是等到了容園這邊，開幕式結(jié)束了，我們趕緊拿了衣服又過去。這里也是交通志愿者的站點，他們只能穿著雨衣，不管雨水有多大，都得在雨里邊站著，有時候他們得到批準可以過來坐坐，這時才看到他們的頭發(fā)都濕了，在這里還不時有校友問路，我們的組員就耐心給他們說，最后還給他們一張交通指示圖，每次都能得到一句溫暖的“謝謝”，我們心中的抱怨也蕩然無存了。午飯過后，看著一輛輛車駛了出去，我們的工作也快結(jié)束了，心中還有一點點不舍得。

做為校慶志愿者，我們是幸運的，我們?yōu)閷W校貢獻了一份力量， 我們是幸運的，在付出中體驗快樂，我們是幸運的，在努力后獲得成功，我們是幸運的，在勞動中豐富經(jīng)驗，我們是幸運的，雖然熱的讓人發(fā)暈，雖然冷的讓人生畏，但是我們經(jīng)歷過，我們收獲了，我們知足了。

校慶心得體會 篇3

絢爛的煙花給湘潭大學五十周年校慶拉上了帷幕，也畫上了圓滿的句號，校慶志愿者總結(jié)。奮斗在前線身穿“為湘大喝彩”的我們也在煙花的照耀下顯得格外耀眼，因為在為母校校慶的圓滿成功我們也付出了無盡的汗水和努力。

這是難忘的時刻，歡笑與汗水同在，又是多少美麗的瞬間，感動與關(guān)愛相連。報到總臺的志愿者用汗水和努力闡釋著志愿精神，用團結(jié)和友愛為母校增光添彩。

在我們團委老師們的分工、指揮下，我們報道總臺組成立了。在這過程中，各位老師都為我們組付出了辛勤的努力。老師們很用心的為我們挑選工作人員，替我們選出寫字好的同學，組織我們開會，培訓。沒有老師的細心指導和幫助，我們的任務(wù)不可能完成好。特別是我們的負責老師李老師和肖老師，她們給予我們的不但是物質(zhì)上的支持，更有精神上的鼓勵。她們對我們無微不至的關(guān)心，只要我們有什么工作上的困難，她們總是想盡辦法解決。在這里，我們要對所有關(guān)心、支持我們工作的所有老師說一句“老師，您辛苦了?！?/p>

我們的團隊是最具團隊精神的團體，從團隊組成的到剎那起，32顆火熱的投身校慶事業(yè)的心就緊密的聯(lián)系在一起了。正是在志愿者們團結(jié)互助，攜手共進的氣氛下，我們才能完成那巨大的校慶任務(wù)。進行流水線工作就是我們團結(jié)精神的最好體現(xiàn)，每個組員的都有明確的分工，最可喜的就是大家在流水工作的過程中都會相互幫助，因為我們的目標是“堅決不讓流水線停滯，以最快的速度完成任務(wù)”。我們是一個團隊，所以要一起完成任務(wù)。

三、我們是最強的精英

9月7日，我們的組員就有很多開始工作了，我們8位同學分上下午為餐卡蓋章，一整天待在辦公室里埋頭苦干，終于在下午四點完成了6000份餐卡的蓋章任務(wù)。

9月8號5點30多我們接到了包裝禮品的任務(wù)，我們的志愿者開始了緊張，艱苦的.工作?？粗鴰孜葑拥亩Y品需要包裝，我們知道了領(lǐng)導交給我們的覺得不是一般的任務(wù)試想幾屋子的禮品要分裝到那么小的袋子里是一項多么艱巨的任務(wù)埃于是組員們立即出謀劃策，最會統(tǒng)一了意見，決定采取流水包裝的方案，工作總結(jié)《校慶志愿者總結(jié)》。專門負責擦拭禮品的同學獎擦完的禮品遞給放禮品的同學，傳遞下去依次是在流水線工作的所有同學們都很賣力，堅決不讓流水線斷流是我們共同的愿望。當天晚上，我們從5點30起開始進行禮品包裝的工作(中間我們用了最短的時間吃了盒飯)。到11點鐘的時候，大家已經(jīng)筋疲力盡了，在老師的安排下，女生先回宿舍，男生留下整理，打掃衛(wèi)生。

9月9日，我們分成了2個小組，第一小組6人留在總臺支持總臺的工作。其余的26位同學繼續(xù)組成流水線，完成包裝禮品的工作。這次我們絲毫沒有因為人手減少而影響我們的`速度。我們繼續(xù)有條不紊的包裝禮品，組員們加倍努力的工作。在任務(wù)沒有完成之前，我們不敢有半點松懈。下午2點，我們的流水線工作繼續(xù)進行，這次的速度空前。組員們對流水工作已經(jīng)非常適應(yīng)，再加上在工作過程中組員們團結(jié)互助，在下午4點的時候，我們提前完成了工作任務(wù)，3600的禮物在我們?nèi)找箠^戰(zhàn)下終于全部裝包了。當最后一箱禮品裝進禮品袋送進教室，我們大家激動的心情是無法用言語表達的，只有我們能知道那是一種怎樣的喜悅。

當然，我們迅速的完成任務(wù)是對虧了有接待組和禮儀組在我們最繁忙時候幫了我們一把。沒有他們的幫忙，我們不可能提前完成任務(wù)，在這里，我代表校慶總臺的所有組員對他們的幫助表示最忠心的感謝,真的辛苦了。

9月10日，我們分配了十個小組20人在總臺工作，其余的人負責分發(fā)和搬運禮品。可能這天的工作不如9號的匆忙，但是并不代表任務(wù)不重。無論是女同學還是男同學，都體現(xiàn)出了極大的吃苦耐勞的精神。大家頂著烈日，提著沉甸甸的禮品奔跑在總站與逸夫樓之間，汗流下來都沒有手去擦。

看著禮物一份一份地往外運，我們真的又欣慰有舍不得。中午大家都犧牲休息時間在放禮物的教室里堅守崗位，等待指示。下午，領(lǐng)導交給我們的任務(wù)是把剩下的908份禮物分別搬運到興湘學院與辦公樓。同學們似乎習慣了流水作業(yè)，我們排成長隊傳遞禮物裝車。由于車內(nèi)空調(diào)壞了，所以在車內(nèi)的同學像是在蒸籠里工作一樣，于是男生們輪流進入車內(nèi)。把東西裝入車后，我們又步行到辦公樓卸載禮物，并且把禮品暈倒樓上，當然，最后我們還要把它拆包，整理好各樣禮物。到下午6點30分左右，我們在流水作業(yè)下完滿的完成了任務(wù)。到此，我們報道總臺的全部任務(wù)都完美的完成了。

在校慶過程中，我們的隊員表現(xiàn)了最極大的獻身精神。我們的時間無限奉獻，我們的精力無窮奉獻。我們加班加點，工作到深夜。工作的地方就是我們吃飯的地方，很多同學不顧工作后的辛苦幫忙把飯送到每位組員的手中。甚至有些同學將好不容易爭取到手的校慶晚會彩排的入場券送人，原因是工作重要，決不能為了看晚會耽誤包裝工作，所以那天大家一起工作到深夜。我們這里每一個志愿者都很優(yōu)秀，曾慶國和龍亮同學是我們的優(yōu)秀代表，他們總是以最大的熱情投入工作，臟活，累活他們總是主動承擔。在我們眼里他們永遠是一個精力充沛、熱心負責的志愿者。

當所有任務(wù)結(jié)束，我們都在對這次的工作進行總結(jié)，還真被我們總結(jié)出了我們很多不足之處。首先，我們在工作過程中還是不免有些畏難的情緒，這樣的情緒一度影響了我們的工作進程，要不然我們肯定會把工作完成得更好。

校慶心得體會 篇4

8月我作為“首都大學畢業(yè)生基層志愿服務(wù)團”大興分團的一名成員來到大興團區(qū)委，開始志愿服務(wù)工作。一年的工作時間短暫而充實，使我受益匪淺。

記得第一天來團區(qū)委報道，書記班子帶領(lǐng)全體機關(guān)干部在會議室為我們召開了簡短的介紹會。令我感到驚訝的是，整體機關(guān)辦事作風是如此的雷厲風行，年輕的面孔、簡短的話語，使我對政府機關(guān)工作人員固有的觀念完全打破了，我對這一年的服務(wù)工作開始無比好奇了。

第一天的工作就是如此繁忙是我萬萬沒有想到的。當時正值八一建軍節(jié)，團區(qū)委負責組織舉辦大興區(qū)慶八一晚會，節(jié)目設(shè)置、聯(lián)系演員、舞臺布景、彩排、燈光、音響等，每一樣環(huán)節(jié)都要由團區(qū)委安排設(shè)置，我和其他工作人員一起負責道具。整場晚會結(jié)束后，我感覺到團隊的協(xié)調(diào)合作是多么的重要，我要學習的又是太多太多，而且再也不能像學生一樣被動的學習。隨后，我被安排在辦公室兼組織部的崗位上，主要負責收發(fā)文件、編排打印文檔、整理材料、會務(wù)準備等工作。在這期間，使我學會了如何做桌簽、如何行文、如何布置會場等等，雖然看似都是些瑣碎小事，卻鍛練了我細致認真的工作態(tài)度。

由于北京奧運會的日益臨近，團區(qū)委的工作更加日益忙碌了，這時我組織部的身份凸顯了出來。按照團市委工作要求，在“十一”、“五一”、“春節(jié)”等長假期間各區(qū)縣統(tǒng)一開展城市志愿服務(wù)活動，大興區(qū)共有4個城市志愿服務(wù)站點。我的工作是聯(lián)系志愿者是否愿意參加志愿服務(wù)活動、組織參加服務(wù)的志愿者開展培訓、志愿服務(wù)期間到站點巡視。為了聯(lián)系志愿者，最多一次一天打了九十多個電話，最后嗓子也沙啞了。不過，每當我到站點看到城市志愿者積極認真的開展城市志愿服務(wù)時，我感到自己的工作是多么的有意義。此后，一直以基層志愿者的身份參與大興區(qū)北京奧運會、殘奧會志愿者工作。春節(jié)來臨之際，團市委緊急下發(fā)了關(guān)于選調(diào)北京奧運會、殘奧會駕駛員志愿者的文件，時間緊、任務(wù)重，使我還沒來得急感受到春節(jié)的氣氛就要投入到這項重要的工作之中來，最終加班加點順利完成了選調(diào)任務(wù)。今年汶川地震發(fā)生后，團區(qū)委第一時間號召駕駛員志愿者、城市志愿者、基層志愿者及團干部開展無償鮮血，沒想到通知發(fā)出后不久，就收到了無數(shù)報名電話，雖然緊張的鮮血組織工作使我片刻不得休息，但是我真正體會到了志愿者群體力量的巨大。

一年的志愿服務(wù)工作即將結(jié)束，在這一年之中，我體會過辛苦與勞累，經(jīng)受過挫折與失敗，感受過辛酸與無助，但是我不后悔選擇過這條路，畢竟成長是需要磨練的，這將是我一生中寶貴的財富!Yjs21.cOm

在近一年的志愿服務(wù)工作中，我努力踐行志愿者精神，恪盡職守，認真地完成了組織上交給我的每一項工作，得到了領(lǐng)導和群眾的一致認可。

我一直本著常在基層跑把群眾服務(wù)好的心態(tài)，盡可能為群眾多做一點力所能及的事。青年志愿者行動是由共青團中央組織發(fā)起的一項社會公益事業(yè)，以青年學生參與為主題，以志愿服務(wù)為手段，通過青年志愿者為他人、為社會提供服務(wù)和幫助，推動經(jīng)濟發(fā)展和社會進步，推動社會公民思想道德建設(shè)的發(fā)展。本行動是一個致力于創(chuàng)造美好明天的行動，是有個著眼于開拓未來的事業(yè)，是青年成才和增強社會責任感的偉大事業(yè)。

在思想上，我認真學習黨中央的方針政策，積極向黨組織靠攏。端正人品，忠厚待人，謙虛謹慎，光明磊落，團結(jié)友善，顧全大局，正確處理與領(lǐng)導和同學之間的關(guān)系。

在學習中，我認真做好自己的本職，努力學習自己的專業(yè)知識，刻苦鉆研。同時，我利用業(yè)余時間學習自己喜歡的攝影，繪畫，參加社會實踐，不斷的拓展自己的知識面，努力提高自己的綜合能力，使自己適應(yīng)這個社會。

在工作上，我努力做好領(lǐng)導和老師安排的工作，把自己能力范圍內(nèi)的事做好。當同學遇到困難時，我會主動伸出自己的援助之手，盡自己最大的努力去幫助他(她)。

社會實踐方面，我積極參加志愿活動，奉獻自己的青春。每次有什么獻愛心的活動，我都會獻上自己的一份情，每次到敬老院去看望那些老人，我都會帶著禮品去慰問他們。雖然不是很多，但那是我的一片心。當然我也在社會實踐活動中被評為“優(yōu)秀先進個人”。

志愿者是指不為物質(zhì)報酬,基于良知信念和責任,自愿為社會和個人提供服務(wù)和幫助的人,加入志愿者是按照一定程序在團組織,志愿者組織下,參加服務(wù)活動的志愿者.青年志愿者活動是由團中央發(fā)起并在全國廣泛開展的以青年資源參加為基本特征,以扶貧幫困和社會公益事業(yè)為主要內(nèi)容的一項社會服務(wù)活動.青年志愿者活動面向全社會,主要是圍繞公益勞動,美化環(huán)境,義務(wù)植樹,搶險救災,文體活動,社區(qū)服務(wù),( 勵志天下 )

社會治安,移風易俗,科教掃盲以及青少年幫教和維權(quán)等方面開展義務(wù)服務(wù)活動,積極倡導奉獻,友愛,互助,進步的青年志愿者精神。

崗位是平凡的，青春是火熱的，這一年來的志愿服務(wù)充滿艱辛，也充滿汗水，同時也取得了成績，得到了學校青年志愿者協(xié)會的認可。在以后的日子里我要繼續(xù)發(fā)揚志愿精神，以兢兢業(yè)業(yè)、勇于創(chuàng)新的作風，所以我會一直在這個組織默默的奉獻，為自己的青春寫上美好一頁。

能成為廣州亞殘運會的志愿者并為亞殘的成功舉辦獻出自己微薄的力量，是我的榮幸，也是我的責任，更是對我的考驗與挑戰(zhàn)。正是懷著這樣的心情，12月18日我去到了廣州海珠廣場，正式成為了一名光榮的志愿者，開始了我為期一天的志愿者服務(wù)旅程。我參與，我奉獻，我快樂。直到傍晚6點多，隨著太陽的落下，我的廣州亞殘志愿工作也就此戀戀不舍地結(jié)束了。在這里我做一個簡單的工作總結(jié)： 首先，當然是感慨、感動和感謝。能以一名普通志愿者的身份親歷亞殘，從前未曾想過，卻真實地經(jīng)歷了，雖然只有那么短短的一天，這種感覺每一次回味起來都是幸福和快樂。盡管在18號傍晚6點期間沒有休息時間、沒有獎勵，身處海珠廣場這繁華地方，不能盡情享受那不一樣的風景，我卻感到這一天的工作很快樂，并為自己的工作感到自豪，這也是我第一次把心和志愿服務(wù)緊緊相連。同時，在這里，我要感謝所有在我志愿工作期間給予我?guī)椭乃袔熜謳熃銈?，是你們的支持與鼓勵讓我在這一次歷練中茁壯成長，我會好好把它藏在心里。 其次，廣州作為亞殘運會東道主，而我又是廣州的一員，同時也是我們本次亞殘運會志愿者團隊中的一分子，所以我始終牢記“我志愿，我快樂”的志愿者服務(wù)理念，以最真誠的微笑給路人留下美好而深刻的印象，為亞殘運會志愿者工作增添色彩。我所在的服務(wù)地方-海珠廣場，那是個繁華的地段，再者這天適逢星期六，所以問路的人較多。我們部門的四個志愿者，其中兩個師兄在亞運期間也服務(wù)過，所以對于工作很熟悉。記得每次別人問我，我總會很緊張，害怕說錯。說完還會真誠地望著師兄，直到他告訴我我沒有為路人指錯方向。每一次幫助了別人，我都感覺到特別的高興，一起來，更精彩。這天，我足足站了9個小時，雖然師兄說累了可以休息，但穿著那綠油油的志愿者服，我的心情一直高壯。所以不感覺到累。不想放過每一秒身為但是我并不感到痛苦，因為我一直認為，能夠有機會參與到這么盛大的體育活動，我是無比的自豪與幸運。在崗期間，我堅持認真負責的工作亞殘志愿者的光榮。這一天讓我成熟了不少，我學會了以微笑的心態(tài)對待身邊的每一個人和事。回憶好的事情永遠那么美好。在這里，還記得我剛開始向問路人指路時，當時因為對自己的工作比較陌生，對很多地方都不熟悉，總是那么的不順心，我本以為肯定會被師兄痛罵一頓，可是事實與我想的恰恰相反。記得有一次，由于我工作的失誤，指錯了方向，你發(fā)現(xiàn)了。并沒有說我，而是先微笑的對我說，我工作的重要性，然后耐心的教我怎樣認路比較快，我當時真的是無比的感動，所以從那一刻開始，我就決定了一定要好好的工作，做到自己的最好!一天工作下來，我用筆記本記錄下我的每一個精彩瞬間，我要讓我的記憶變成永恒……廣州海珠廣場留有我的汗水，也留下我見證亞殘運會志愿者的美好回憶。 再次，亞殘帶給我意想不到的友誼。正如亞運志愿者口號“一起來，更精彩”，我們亞殘運志愿者一直堅持奉獻的服務(wù)精神，全心全意服務(wù)好亞殘。我們一起微笑，我們一起服務(wù)，我們一起吃苦，我們一起幸福，我們互相幫助，我們團結(jié)協(xié)作，我們一起感動。一天中我們在寒冷中工作了很長時間，但大家從未言苦叫累，從無半句怨言。也因此，通過這天的接觸，我們從本不相識，也變得熟悉;原本陌生人，也成了朋友。我為這身綠衣感到驕傲和自豪，也非常珍惜這段亞殘情誼，更相信這份友誼會像亞殘精神一樣，生生不息地延續(xù)下去。 總之，我親歷了如此盛大的亞殘運體育盛會，這一段人生難得的經(jīng)歷雖然很短，但卻極其寶貴，會讓我終生難忘;能這樣鍛煉自己是機遇難得的，獲益匪淺。我相信對每一位亞運志愿者都是如此，大家也必將在亞殘之后的日子傳承和發(fā)揚志愿者精神，進一步推動社會文明和進步。 最后非常感謝學校給了我這樣一個難忘的經(jīng)歷。我決定以后要用一顆良好的心態(tài)去處事，做人，學習和工作，爭取創(chuàng)造出屬于自己同時能夠感染他人的快樂幸福的生活。讓我們 ：一起來，更精彩!

校慶心得體會 篇5

一年一度的國慶節(jié)是祖國媽媽的生日，也是對孩子進行愛國教育的好時機，在我們偉大的祖國媽媽生日來臨之際，為了讓孩子們感受節(jié)日的氣氛，_鎮(zhèn)中心幼兒園各班老師組織幼兒開展了相關(guān)的主題活動，讓孩子們感受到自己是一名中國人的驕傲。

為了加深孩子們對國慶節(jié)的了解，首先，老師向幼兒講解了國旗、國徽、國慶節(jié)的含義及由來，并通過圖片、視頻加深幼兒對國慶節(jié)的深刻認識。再次，根據(jù)大、中、小班幼兒的年齡特點分別開展了學唱歌曲《祖國祖國，我們愛你》、制作國旗、我愛祖國繪畫比賽等系列活動。小班幼兒用瓶蓋粘貼祖國地圖表達了自己對祖國媽媽的愛;中班幼兒用嘹亮的歌聲唱出了對祖國媽媽的贊美;大班孩子們舞動手中的水彩筆，用繪畫的形式表達愛家人、愛祖國的美好情感。

此次的國慶活動，通過歌唱、舞蹈、繪畫、手工等集體活動，不僅讓孩子們了解了有關(guān)國慶知識，同時通過幼兒的動手操作，培養(yǎng)了孩子們的愛國情感，充分感受到了節(jié)日氛圍，體驗了節(jié)日的快樂，也進一步加強對孩子的愛國主義教育，讓孩子懂得了我們的幸福生活來之不易。

校慶心得體會 篇6

籌備一年多的60年校慶，在市委市政府、中心學校及社會各界友好人士的鼎力相助和中學全體教職員工，近千名學生的共同努力下，終于出色圓滿地舉行。

茗中60年校慶，得到了各級領(lǐng)導、歷屆校友、社會各界人士的一致好評。此次校慶，充分展示了_中學師生風采，打造了農(nóng)村一流中學的品牌。六十年校慶，花費了xxxx中學大量的人力、物力、精力，但我們時刻沒有忘記根本，本著“以人為本”的原則，在人格上尊重_中學的每一名師生員工;在成績上肯定每一位貢獻者;在思想上武裝每一位參與校慶的工作人員。高度凝聚人心，讓他們都明白：我是茗中的主人，有責任、有義務(wù)去經(jīng)營好茗中這個大家庭。通過班子成員領(lǐng)頭干，講奉獻的實際行動，營造了一個人全員參與、人人動手的好氛圍。

戰(zhàn)斗在教學一線的老師們，在領(lǐng)導下，克難攻堅、排除困難，在積極配合校慶工作的同時，抓時間、趕進度、求扎實、將成效，將教學工作常抓不懈，特別是初三的三個實驗班。

由于主任率先垂范，學校的教研工作落到了實處?！罢n內(nèi)比教學”活動開展得有聲有色。他們喜獲全市教學大比武的學科組一等獎，特別是老師更勝一籌，摘得一等獎第一名。經(jīng)過近二十天的體育訓練，老師起早貪黑、頭頂烈日，用汗水終于換取大冶市中小學田徑遠動會第四名，打破了茗中的歷史記錄?！罢n外訪萬家”活動在羅松明的統(tǒng)一安排，全體教師邁出真情的步伐，深入學生家庭，踏進千家萬戶，拉近了家長與學校的距離。通過言語、行動，換來了社會的贊譽，樹立了教師光輝的形象。

校慶心得體會 篇7

能當上xx百年校慶的志愿者是多么榮幸的一件事！在我得知自己被校團委青年志愿者服務(wù)中心錄取為校慶交通指揮組的志愿者時，心里還是很興奮的。能在自己的人生當中遇上這么一件喜慶的事，實屬難得！

在這次的志愿服務(wù)過程中，我獲益良多。先不說豐盛的三餐，xx為我們精心安排以外，在這次的活動中，我更是收獲了友誼和感動。從xx校慶的彩排過程中，我就結(jié)交了來自不同學院，但都熱心為校慶服務(wù)的志愿者們。從組長們的合理分工，組員之間的相互配合，我更是體會到一個團隊的力量。到了正式上崗的那一天，天還沒亮就得從床上爬起來，為的只是為校慶出一份微弱的力量。從躍進北步行來到保衛(wèi)處，看到大家都穿上志愿者的馬甲，戴上專用的袖章，我們按照原計劃站在指定的崗位上，大家都喜上眉梢。剛開始車流量還不太大，我們尚算應(yīng)付得來。但是隨著時間逐漸地推移，人流量、車流量逐漸增多，我們看到穿著色彩斑斕的校慶志愿服，大家都昂首闊步地向會場邁進。車輛開始陸陸續(xù)續(xù)地駛?cè)胛覀冐撠煹?號停車場，我們就按照間隔好的位置指引車輛停好。司機們都很配合，我們也干得很投入。后來我負責指揮的那部車停好了，從車里走出一位高大的外國人，他向我友好地微笑，還向我問xx運動場要怎么走，他并沒有用英文來問我，而是用了嫻熟的普通話。但是，我終于發(fā)揮了自己英語專業(yè)的優(yōu)勢，用一口流利的英文解答了他的問題。顯然，他滿意地笑了，我也感到內(nèi)心的愉悅。

到了11點左右，本來按原本計劃是吃飯時間，但是車流量達到了高峰期。每當有車輛駛?cè)耄覀兌急仨毟囕v跑到停車線，如此一來，我們跑了不知道有幾十趟了，并且還要跑到上面的那一層去，基本上是沒得休息了。后來，車位滿了，我們還需要指引司機走到六一區(qū)去停車。向我們問路的校友更是數(shù)都數(shù)不清，但我都耐心地向他們解答了問題，為校慶出一分力。

早上的志愿服務(wù)歷時4個多小時才結(jié)束，毋庸置疑，這次的志愿服務(wù)很考驗我的耐力和持久力，看著同伴們這么辛勤地工作，我也不忍心去休息。我想，在她們身上，我真的學到了很多，包括她們堅持不懈的忍耐力和樂于助人的精神。

晚上的站崗時間不是很長，到了休息時候了，我也只能說句不舍，我想再辛苦也是值得的。畢竟華農(nóng)的百年校慶，就只有這么一次。能在這次校慶活動中展現(xiàn)當代志愿者的風采，是我們的驕傲。到現(xiàn)在，每每看到我們交通指揮組的合照，我都非常感動，那是珍貴的友誼，那是一筆寶貴的財富，讓我受益無窮。

校慶心得體會 篇8

12月3日和4日我有幸聆聽了劉松、張冬梅、楊秀清、錢守旺和王彥偉五位數(shù)學名師的示范課，一堂堂生動的示范課讓我領(lǐng)略到數(shù)學深邃的思想。五位名師通過自己的課堂實踐，給予了我們這些年輕教師最前沿的引領(lǐng)，最智慧的啟迪。兩天的學習讓我近距離感受著名師們獨特的教學魅力，耳聞目睹他們在課堂上的精彩演繹，讓我學到了很多新的教學方法和新的教學理念。下面我就幾位老師的課談一下自己的感受。

一、幽默教學，活躍課堂

《乘法分配律》是一節(jié)枯燥的數(shù)學知識課，可在劉松老師風趣幽默加肢體語言的點撥下，整個課堂充滿著歡聲笑語。乘法分配律讓學生在觀察思考嘗試中輕松達成，學生們能用不同的符號表示乘法分配律，真是難能可貴。

整堂課，劉老師關(guān)注學生情感、興趣，創(chuàng)設(shè)有趣的教學情境，無論課前的談話還是課堂中的肢體語言都最大限度的調(diào)動學生的注意力和興趣，讓學生快樂著，探索著。劉老師帶領(lǐng)學生回顧已學知識，尋找乘法分配律的“蹤影”（二年級的乘法口訣，長方形的面積），學生“溫故而知新”，再一次讓學生充分體驗，經(jīng)歷學習的成功，進一步的加深了學生對乘法分配律的理解和應(yīng)用。整堂課學生都在興奮、積極中與教師緊密配合，學生思維得到充分表現(xiàn)，享受著學習的快樂。

聯(lián)想自己的課堂教學，我終于明白：數(shù)學課要讓學生愛學，樂學。老師首先要一切從學生出發(fā)，充分調(diào)動學生的積極性。在今后的教學中，我要向劉老師那樣讓課堂變得輕松、愉悅、高效、成功！

二、把課堂交給學生

大膽放手，把時間交給學生，讓學生在充分的活動中，有效學習，成為真正的學習主體，這是張冬梅老師授課的最大特色，這也恰恰體現(xiàn)了新課標的精神。學生對“米”的認識是比較抽象的，而張冬梅老師通過各種巧妙的活動設(shè)計，幫助學生建立了“1米有多長”的表象知識。每一次的活動，學生們都完成的有序且有效?？v觀整個課堂，在張老師的引領(lǐng)下，開展了各種各樣的小活動，所有的活動都是圍繞教學重點展開的，且銜接的十分流暢自然，讓學生沉浸在活動中的同時，不知不覺的加深了對“米”的認識。

張老師的課堂親切自然，所有的活動都輾轉(zhuǎn)自如，只有像張老師那樣把課堂交給學生，才能充分調(diào)動學生的積極性，增強學生的學習興趣。

三、激勵學生，增強學生自信

《雞兔同籠》問題一直是小學階段學生的弱點，學生難理解，難掌握，難運用。楊秀清老師在課堂上運用多媒體教學直觀形象，從淺入深，從易到難，從抽象到形象，層層善誘，方法多樣，引導學生步步了解，層層解決，深切了解到多種解題方法，從不同方法，不同角度幫助學生剖析解題思路，讓學生深切了解了“雞兔同籠”的理念，學生再面對這樣的問題將迎刃而解了。

楊老師授課最大的特點就是善于表揚和激勵學生，這極大的增強了學生的自信。對學生進行鼓勵教育，能使不同差異的學生都能在愉悅和諧的學習狀態(tài)中，教學環(huán)境中茁狀成長。

四、激發(fā)學生興趣

數(shù)學的起點是培養(yǎng)學生以數(shù)學的眼光從現(xiàn)實生活中發(fā)現(xiàn)問題、解決問題、增強應(yīng)用意識。在《24時計時法》這節(jié)課的教學過程中，錢守旺老師收集了大量的生活中的用24時計時法表示的時間（如：公交站牌上、火車票上、郵局開箱時間等），充分激發(fā)了學生的學習興趣，活躍了課堂氣氛。整堂課，所有的內(nèi)容都為孩子們提供了思考、交流得平臺，每一個信息的設(shè)置都在不經(jīng)意間引領(lǐng)學生進入了更深層的思考，這樣的課堂才能激發(fā)學生的興趣，讓學生全身心地投入課堂中，學生有了學習的興趣，才會主動學習，把學習當成一種樂趣。

五、親切教學

《圖形的旋轉(zhuǎn)》是小學數(shù)學中較抽象的一節(jié)課，而王彥偉老師在授課過程中化抽象為具體，很好的完成的這節(jié)課的教學。王老師對多媒體課件的準確運用，使旋轉(zhuǎn)的表象在學生的頭腦中形象、生動地建立起來，促進了學生對知識的理解；練習、訓練到位，使學生對知識學以致用，得到了鞏固和提高；較復雜圖形的引入，激發(fā)了學生的學習和探索的興趣。

王老師給人最大的感覺就是親切。整堂課，王老師始終面帶燦爛的微笑，對于學生漂亮的發(fā)言，給予肯定和贊揚，讓學生感受到成功的喜悅；對于回答不出或回答不完整的學生，王老師耐心地加以啟示、引導和點撥，讓學生處處時時感受到老師的溫暖，這在一定程度上可以縮短師生心理距離，營造了寬松和諧、自由活躍的課堂氛圍。

雖然只有短短兩天的時間，但五位名師的精彩授課讓我感受頗深，受益匪淺。現(xiàn)在的數(shù)學課堂教學不再是單一的教師教，學生學的過程，而是學生在教師的引導下主動探究，師生合作交流的愉快的課堂活動。學生的自信，學生的學習，離不開教師的引領(lǐng)、呵護和賞識。師生在課堂中不再是原來傳統(tǒng)教學中的傳授者和接受者，施與者和容納者；在現(xiàn)在課堂中學生才是學習的主人，教師是學習活動中的組織者，引導者與合作者。在今后的教學工作中，我將會總結(jié)經(jīng)驗，找出教育教學方面的差距，向教育教學經(jīng)驗豐富的老師們學習，教壇無邊，學海無涯，在以后的教學中，以更加昂揚的斗志，以更加飽滿的熱情，全身心地投入到教育教學工作中。

校慶心得體會 篇9

建校三十周年慶典活動和諧、熱烈、簡約、吉祥，受到來自上級領(lǐng)導、各位校友、廣大師生和社會各界的普遍贊譽，在懷化技校發(fā)展寫下了濃墨重彩的一筆。為總結(jié)經(jīng)驗、弘揚精神，開創(chuàng)未來，現(xiàn)將校慶慶典活動總結(jié)如下：

一、領(lǐng)導重視，思想統(tǒng)??

懷化技校建校三十年校慶不僅是懷化技校發(fā)展的盛事，更是懷化技校歷屆校友重返母校聚首的喜事，也是展示學校發(fā)展與成就，倍受廣大教職員工和社會關(guān)注的大事。學校領(lǐng)導抓住校慶活動作為推進學校發(fā)展的良好機遇，通過校慶，弘揚傳統(tǒng)，凝聚人心，塑造形象，建設(shè)和諧校園，為技師學院而奮斗。

三十年校慶慶典活動既是對學校三十年辦學歷史的凝煉和總結(jié)，又是學校承前啟后繼往開來的嶄新起點。利用籌備校慶的機會，認真回顧歷史，總結(jié)經(jīng)驗，進一步端正辦學方向，明確辦學目標，理清辦學思路，使學校實現(xiàn)新的發(fā)展。通過舉辦校慶活動，充分展示懷化技校發(fā)展的成就，爭取社會各界對學校發(fā)展的關(guān)心和支持。利用校慶機會，把歷屆校友聯(lián)絡(luò)起來，使他們情系懷化技校，從各方面支持母校的發(fā)展，成為學校發(fā)展的寶貴資源。

校慶活動從籌備到慶典日的工作，始終是在上級領(lǐng)導和主管部門的支持與關(guān)注下，在學校黨委和行政的具體領(lǐng)導下，有計劃、有步驟地進行。學校專門成立了以羅向東校長為組長、黨委書記王進軍為顧問，其它校領(lǐng)導及科室負責人為成員的三十年校慶籌備領(lǐng)導小組。下設(shè)校慶辦公室，具體制訂校慶活動的.方案、措施、工作進程及督促，檢查、落實執(zhí)行情況。從啟動到籌備再到慶典活動都作出詳細的規(guī)劃和措施。特別是最后階段，學校將校慶慶典活動工作進行了更為詳盡的細化，由校領(lǐng)導親自掛帥，責任到人，實行一天一匯報，兩天一碰頭，極大地提高了工作效率。如王書記分管的印制校慶掛歷和請柬組的同志們首先優(yōu)質(zhì)高效地完成了任務(wù);羅校長負責的光碟制作組的同志們善于打硬仗，在時間緊，難度大的情況下，不折不扣優(yōu)質(zhì)完成任務(wù);戴付副校長負責的編印校慶紀念冊的同志們，在任務(wù)的攻堅階段，工作到凌晨4時多，也要保質(zhì)完成任務(wù)。特別是市社主要負責人對學校校慶工作非常關(guān)注，除多次予以重要指示外，慶典日的前幾天，還多次親臨學校給予指導。所以說，各級領(lǐng)導的重視、關(guān)注與支持，是校慶活動成功的保證。

二、精心策劃，注重創(chuàng)新

回顧三十年建校的風雨歷程，總結(jié)歷年辦學經(jīng)驗，彰顯三十年輝煌成就，是整個校慶籌備工作中一項艱苦細致而又貫徹始終的工作。根據(jù)我校的實際，此次校慶活動的組織、策劃本著“隆重、儉仆、祥和、上進”的原則，從領(lǐng)導到員工，集思廣益，精心策劃。從校慶公告的發(fā)布、致校友的一封信、校慶紀念冊、掛歷、請柬、學校發(fā)展的光碟制作、慶典活動指南、捐資證書等的文字撰寫、編排選稿、校對印制;從文藝節(jié)目角本策劃，節(jié)目定稿、演員挑選、音樂制作、編排練習、合練彩排;從校園的布局、氛圍的營造、裝飾;從領(lǐng)導、嘉賓、校友的邀請;從學校的成果展示;從舞臺大氣精美的設(shè)計和整個慶典日活動的安排;特別是慶典活動的文藝演出，更是整個校慶慶典日活動的重要組成部分。整臺文藝演出精彩紛呈，從“今天是你的生日”到“二十年后再相會”，體現(xiàn)了懷化技校人昂揚的精神面貌和較高的藝術(shù)水準。它為校慶慶典活動增添了亮麗的色彩。這些都無不顯示出懷化技校人的策劃能力和創(chuàng)新水平，為校慶活動的圓滿成功打下了堅實的基礎(chǔ)。

總之，校慶對我們來說是一個機遇，更是一個挑戰(zhàn)，它在全校師生員工和校友們心中播下了懷化技校值得我們?nèi)?，值得我們?nèi)橹畩^斗的信念;它宣傳了學校厚重的歷史和今天的變化，宣傳了懷化技校人意氣風發(fā)的精神面貌。校慶圓滿成功的意義，已經(jīng)超越了校慶本身。它告訴我們，只要團結(jié)一致，萬眾一心，就沒有克服不了的困難，就沒有完成不了的工作，這種精神，這種凝聚力是我們力量之泉，立校之本。但無論是自豪還是遺憾，面對今天機遇與挑戰(zhàn)并存在的新形勢，我們?nèi)w師生員工都必須站在學校和諧發(fā)展的新高度，充分利用蘊蓄三十年的文化積淀，以只爭朝夕的精神，果斷抓住機遇，不斷樹立新的發(fā)展理念，積極推進學?，F(xiàn)代化建設(shè)，為爭創(chuàng)技師學院而邁進。

校慶心得體會 篇10

xx的盛夏過后，懷揣著夢想，背上行囊，我義無反顧地千里跋涉到了坐落在北國冰城的哈師大。

我站在冰城的天空下，昂首，湛藍的天空一望無際、浩瀚的藍色暈濕我的雙眸。我用稚嫩的容顏、希冀的目光望著這座城市、這個校園，也曾彷徨、痛哭過，但我堅信，這里有我所追求的東西，而它，也會毫不吝嗇地給我。

歲月逶迤而來，回首，我已經(jīng)在這個承載著我的夢想的校園度過了將近兩年的時光，而那些曾經(jīng)精彩過的生活卻早已被定格在了記憶中，煥發(fā)著依舊鮮亮的色彩，任時光消褪不了。

大學剛開始的生活，迷茫略帶新奇。幾周下來，我欣然地發(fā)現(xiàn)大學的教育告別了枯燥的書本教育，更多地是將書本知識與實際生活相結(jié)合以及為人處事方面的教育。與此同時，我也驚嘆于大學老師的豐富知識和閱歷以及他們循循善誘的教導。大學生活有很多閑暇的時間，沒課的時候，我就到圖書館去消磨時光。在報紙雜志庫里，我搜尋、網(wǎng)羅著天下的時政熱點及前沿信息；在社科、藝術(shù)文庫里，我沿著時光隧道領(lǐng)略歲月流轉(zhuǎn)中的經(jīng)典珍藏。圖書館真可謂是一個精神家園，它不僅給我提供了豐富的知識，而且總能平靜我浮躁的心靈，給我的心靈以安寧和愉悅。漸漸地、我適應(yīng)了這里的環(huán)境，也愈發(fā)地喜歡上了這所大學的生活。

師大給予我的除了這些，還有很多美麗的回憶。那些回憶，來不及揮手告別，卻早已匆匆而過。

依然清晰地記得帶著一抹軍綠色的軍訓的那些日子，來自不同地區(qū)、素不相識的我們播下友誼的種子，收獲感動、收獲幸福。每天清晨，天蒙蒙亮，大家都利索地穿戴好衣帽，到指定場所集合；每天傍晚，伴著夕陽的余暉，我們安靜地在微風中站著美麗的軍姿。在新集體中，我們慢慢地磨合，一起放肆過，一起沉思過，有歡笑也有悲傷。于是，我們收斂了輕狂和張揚，我們懂得了關(guān)心和團結(jié)。短短一個星期的軍訓，宛若白駒過隙般飛快，但過去的軍訓生活的精彩畫面卻在我的成長道路上烙下了一個不可磨滅的印跡。

我熱愛師大，因為她不僅是一所優(yōu)秀的高等學府，而且她始終不忘對祖國和人民的高度責任感，秉承了“愛國敬業(yè)、誠信質(zhì)樸、求真創(chuàng)新、為人師表”的優(yōu)良傳統(tǒng)，踐行了“學高為師、身正為范”的辦學宗旨，熔鑄了“敦品勵學、弘毅致遠”的校訓，為莘莘學子放飛夢想、點亮前途搭建了平臺，也為教育事業(yè)和經(jīng)濟社會發(fā)展作出了巨大的貢獻。

當歲月滄桑，師大依然在年華周而復始的齒輪間開滿繁花、唱盡繁華；依然向著時代高昂著頭顱，用她的沉厚底蘊譜寫著最壯麗的篇章。敬愛的哈師大，稚嫩的筆墨寫不盡您的滿腹經(jīng)綸，道不盡您的博大與深沉，更訴不盡我對您的祝福與敬意。但有您陪伴的這一季青蔥歲月，必將成為我人生旅途中最絢麗的華章！

感謝您在我美好的大學時光豐富了我的內(nèi)涵，充盈了我的生活。是您告訴了我，成長的年華泛著痛楚，承載著夢想，而唯有我做好承載的度量，才能讓夢想在這里起航……

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籃球課心得體會(匯編十三篇)

但是在落筆之前，你真的了解寫心得體會的要點嗎？每個人針對同一件事物，也會有著不一樣的看法與想法，第一時間將這些感悟記錄進心得體會是很關(guān)鍵的。寫心得體會有助于提高自己的反思能力讓我們更好地了解自己，幼兒教師教育網(wǎng)編輯為您精心整理的“籃球課心得體會”為您揭曉，如果你認為這個信息非常有用請分享給你的朋友和家人！

籃球課心得體會 篇1

第一，勇氣。記得第一次訓練時，我的心里七上八下的，在半路上就恨不得拖著媽媽回家，擔心教練和隊友會嘲笑我的笨拙。但我想反正誰都不認識我，就鼓足勇氣走進了體育館。令我意想不到的是，教練和隊友都非常友好，沒有人會在意你的運球是否嫻熟，傳球是否靈活，投球是否精準。記得第一次比賽時，我的心里忐忑不安，擔心我自己什么都不會，大家會不會嫌棄我不僅幫不上忙，而且還會拖累團隊。當我還在猶豫不決、思慮萬千的時候，教練就已經(jīng)讓我首發(fā)上場了。站在場上的我，其實緊張得微微發(fā)抖，但已經(jīng)沒有退路，只有硬著頭皮做到最好。就這樣，我就像蹣跚學路的小嬰兒一樣一點一滴地逐漸學起，開始了我的美國籃球生涯。

第二，友誼。我們的籃球團隊一共有10位小朋友，有的技術(shù)全面，有的擅于運球，有的投球厲害。他們有的已經(jīng)練習了好幾年，經(jīng)歷了好多個賽季，配合默契，經(jīng)驗豐富。我非常幸運是這個團隊中的一員。記得練習時，我老是投不進球，自己急得像熱鍋上的螞蟻一樣，好不容易進了一個球，這時候幾個小朋友跑過來跟我擊掌鼓勵，讓我心里暖暖的。記得比賽的時候，我因為被對手搶球而愧疚，但沒有一個人責備我;我因為防守犯規(guī)讓對方發(fā)球，心里難過極了，但教練卻鼓勵我。我因為費盡九牛二虎之力搶了一個籃板球的時候，觀眾席上爆發(fā)出鼓勵的掌聲，大家都跟我說不管是輸球的時候傷心難過，還是贏球的時候歡呼雀躍，大家都會互相鼓勵。

第三，奉獻。美國的籃球訓練讓我驚訝的是，沒有專業(yè)教練，而是志愿者無私奉獻，利用業(yè)余時間帶著小朋友們訓練和比賽。我們的教練是一個兩位孩子的媽媽，她任何時候都是笑容滿面的，不管是零下20多度的暴風雪天氣，還是冰雨極端天氣，她都會準時出現(xiàn)在訓練館，耐心細致地教導我們，而且每次訓練完還自掏腰包給大家買美味的糖果。同時，她還帶著他的大兒子做助理教練，讓這種奉獻和文化得到傳承。

為了公平，每場比賽每個小朋友都必須有6分鐘上場的時間，但最后一場比賽教練基本上讓我打完全場，為的是在我的心里播下熱愛籃球的種子，希望我能夠繼續(xù)享受籃球的樂趣。我想，種子已經(jīng)在我心里生根發(fā)芽了，我肯定會懷念這段快樂的籃球時光，也一定會繼續(xù)從事這項運動的。

籃球課心得體會 篇2

大一一年快要過去了，我們將要結(jié)束的籃球課了。我很喜歡籃球這項運動，通過快一學期的學習，不僅獲得了籃球的各方面知識和技能，和老師同學的相處也十分融洽，讓我覺得非常快樂。

提到籃球，第一次和它相遇是在初中，班里的男生每天下課后去操場打球，每個人穿著自己喜歡的NBA球星的球衣。那時的我比較膽小，不敢和男生一起玩籃球，只能在旁邊看著他們玩，覺得籃球是一項神奇的運動。不論幾個人都可以玩，還能培養(yǎng)隊友之間的默契和團結(jié)協(xié)作的能力。

上高中后，學校里有各種各樣的社團，街舞社、魔術(shù)社、羽毛球社等等，可是偏偏沒有籃球社，本以為自己不會參加社團了。然而，我卻發(fā)現(xiàn)了一個很有意思的社團――籃球裁判

籃球運動是一項動作比較復雜，變化多樣，社，雖然不能學習打籃球，但是學會裁判之后，學習籃球就會事半功倍。俗話說：“磨刀不誤砍柴工?！?/p>

籃球運動是在快速、多變、攻防對抗中進行的，對于提高神經(jīng)系統(tǒng)的靈活性、思維的敏捷、判斷準確和應(yīng)變能力都有積極的作用。經(jīng)常參加籃球運動對提高大腦的綜合分析能力和良好的心理素質(zhì)具有重要價值?；@球運動是集體間的對抗項目，必須發(fā)揮集體的合作，密切的配合，齊心協(xié)力，群策群力，全體隊員具有凝聚力，戰(zhàn)勝自己、戰(zhàn)勝對手、勇敢頑強，敢于拼搏，發(fā)揚競爭精神，才能在比賽中取得勝利。它是體力、智慧、技戰(zhàn)術(shù)和勇敢、頑強、團結(jié)合作的精神力量的較量?；@球運動有人體基本活動跑、跳、投和籃球基本技術(shù)和戰(zhàn)術(shù)。經(jīng)常參加籃球運動，可以提高跑、跳、投等基本活動能力，發(fā)展靈敏、速度、力量和耐力等身體素質(zhì)，促進青少年的身心正常生長發(fā)育。籃球運動是在團體間對抗和變化條件下進行的，對提高神經(jīng)系統(tǒng)的靈活性，應(yīng)變能力和大腦的分析綜合能力都具有重要作用。從事籃球運動，有利于提高群體意識，團結(jié)合作，頑強拼搏的意志品質(zhì)和良好的心理素質(zhì)，而且能夠培養(yǎng)我們團結(jié)友愛的集體榮譽感，嚴格的組織紀律性和頑強的意志品質(zhì)積極拼搏精神。

籃球是一項快樂的運動。在運動中我們愉悅了我們的心情，勞逸結(jié)合使我們對籃球課更加熱愛，我們不在懼怕運動中的累，反而會去享受那短短的90分鐘。

作為一名女生，我不是所謂的“女漢子”，但是我依然熱愛籃球。因為它可以讓我感受到一種不一樣的快樂，雖然跑來跑去很累，但是還是會堅持下去，盡力配合隊友，爭取榮譽。所以，我會堅持熱愛籃球。

籃球課心得體會 篇3

一個學期過去了，我們就要結(jié)束一學期的體育課了。我很喜歡籃球這項運動，通過一學期的學習，不僅獲得了籃球的各方面知識和技能，和老師同學的相處也十分融洽，讓我覺得非?？鞓贰?/p>

籃球運動是一項動作比較復雜，變化多樣，靈活性，技術(shù)性和競爭性都比較強的球類運動。我之所以選修籃球，因為籃球動運是一項很普及的運動項目，它具有較大的吸引力，既能增強體質(zhì)，促進健康，又能豐富人們的業(yè)余文化生活，振奮精神，從面提高學習工作效率；它能使參加者更多的掌握籃球運動方面的知識和提高運動水平，而且能夠培養(yǎng)我們團結(jié)友愛的集體榮譽感，嚴格的組織紀律和頑強的意志品質(zhì)，積極的拼搏精神。要想學好打籃球，我認為首先要建立起籃球運動的基本技能概念，熟悉球性，鍛煉控球能力，體會動作要領(lǐng)，初步掌握籃球最基本技術(shù)和游戲方法，使自己的身體在打球時協(xié)調(diào)不僵硬，同時勇敢、頑強、機智、果斷等優(yōu)良品質(zhì)和團結(jié)一致的集體主義精神也是不可或缺的。

在老師的認真教學和指導下，我們進行了許多訓練，通過一學期的訓練，我們練習認真，積極性高，興趣大，進步快，籃球運動具有較強的集體性，它要求參加者必須齊心協(xié)力、密切配合、互相幫助，發(fā)揮集體的力量，爭取比賽的勝利。因此參加者容易形成團結(jié)友愛的集體榮譽感、嚴格的組織性和頑強的意志以及積極拼搏的精神，并能夠使參加者相互了解，形成友好的交往和長期的友誼?；@球課程的任務(wù)是通過課堂教學和學校課余活動，在教師、學生的參與和教與學相互作用中完成的。通過這項運動，全面地發(fā)展身體機能和素質(zhì)，培養(yǎng)了正確的人生觀和良好的道德情操?；@球課程在學校和課余校園文化生活中，增進了學生之間的交流和也促進了我們德、智、體、美的全面發(fā)展。也加強了我們的集體主義觀念。

籃球運動可以使身體的各組織器官得到充分的鍛煉?；@球的技術(shù)動作，是由人體的基本活動跑、跳、投所組成的，學習和運用籃球運動技術(shù)的過程，也是提高和發(fā)展人體基本活動能力的過程。這對于促進高中生上下肢、骨骼、肌肉的發(fā)展，內(nèi)臟器官功能的提高以及人體的力量、速度、耐力、靈敏、柔韌等素質(zhì)的發(fā)展都具有重要的意義。籃球運動是在快速、多變、攻防對抗中進行的，對于提高神經(jīng)系統(tǒng)的靈活性、思維的敏捷、判斷準確和應(yīng)變能力都有積極的作用。經(jīng)常參加籃球運動對提高大腦的綜合分析能力和良好的心理素質(zhì)具有重要價值。籃球運動是集體間的對抗項目，必須發(fā)揮集體的合作，密切的配合，齊心協(xié)力，群策群力，全體隊員具有凝聚力，戰(zhàn)勝自我、戰(zhàn)勝對手、勇敢頑強，敢于拼搏，發(fā)揚競爭精神，才能在比賽中取得勝利。它是體力、智慧、技戰(zhàn)術(shù)和勇敢、頑強、團結(jié)合作的精神力量的較量。

籃球運動有人體基本活動跑、跳、投和籃球基本技術(shù)和戰(zhàn)術(shù)。經(jīng)常參加籃球運動，可以提高跑、跳、投等基本活動能力，發(fā)展靈敏、速度、力量和耐力等身體素質(zhì)，促進青少年的身心正常生長發(fā)育。籃球運動是在團體間對抗和變化條件下進行的，對提高神經(jīng)系統(tǒng)的靈活性，應(yīng)變能力和大腦的分析綜合能力都具有重要作用。從事籃球運動，有利于提高群體意識，團結(jié)合作，頑強拼搏的意志品質(zhì)和良好的心理素質(zhì)，而且能夠培養(yǎng)我們團結(jié)友愛的集體榮譽感，嚴格的組織紀律性和頑強的意志品質(zhì)積極拼搏精神。

籃球是一項快樂的運動。在運動中我們愉悅了我們的心情，勞逸結(jié)合使我們對籃球課更加愛好，我們不在懼怕運動中的累，反而會去享受那短短的100分鐘。這個學期的體育課結(jié)束了，可是籃球作為一種體育運動卻不會結(jié)束，我會在以后的運動中不斷學習不斷進步。讓籃球成為一種健身活動，讓課余生活變得精彩。

不知不覺上了籃球課已經(jīng)一個學期了，一個星期一節(jié)課，總是覺得很不夠。不過，在這么短的時間還是獲益匪淺，對籃球的認識又上升了一個層次。

以前覺得打籃球是一件很簡單的事情，其實隨著打的時間長了，發(fā)現(xiàn)自己先前的觀點是不對的。籃球是一項團體運動，場上五個人的發(fā)揮都會大大小小影響著比賽。而五個人的配合更是重要，這時就要體現(xiàn)五個人的默契?；@球技術(shù)是籃球戰(zhàn)術(shù)的基礎(chǔ)。任何正確的戰(zhàn)術(shù)意圖和先進的戰(zhàn)術(shù)配合的實現(xiàn)，都要求運動員必須掌握一定數(shù)量的和質(zhì)量的技術(shù)動作做保證，沒有技術(shù)也就談不上戰(zhàn)術(shù)。只有技術(shù)掌握得扎實、熟練、先進，才能保證戰(zhàn)術(shù)的多變性和高質(zhì)量。

每周五的體育課時長80分鐘，說真的這么說短不短說長不長的時間，能做的事情真的不是很多。但是，老師這學期所教的東西還是對我們有用的！從開始的基本運球，傳球到后期的基本戰(zhàn)術(shù)跑動，橫切、縱切、橫縱切的結(jié)合。這些雖然簡單，但是卻使我在平時打球時更加注意基本功。打籃球的基本功真的好重要，很多同學其實有那個能力打好籃球，但是就忽略基本功，一味只顧玩花式，這樣的做法是不對的。所以說，基本功是絕對不可以丟的?，F(xiàn)在上籃球課的欲望已經(jīng)沒有高中那么強烈，畢竟以前只有這么體育課可以激烈一番，而大學平時打的時間也多了。不過我還是很珍惜這么短短的80分鐘。因為這么一節(jié)課，我學到東西也多，也通過這樣認識不少新朋友。以前一般都喜歡以球會友，籃球其實可以是一樣聯(lián)絡(luò)感情的橋梁。盡管，有時候會友爭吵，但這是正常的，每個人都有好勝心，而正因為對籃球的熱愛才會如此緊張，因此我們要記著打球要以友誼第一。

其實我本人是對籃球很有好感，我會比較關(guān)注籃球的賽事。對其中的規(guī)則也是比較熟悉，盡管我的技術(shù)還不是很到家，但是我很是很樂意選擇籃球。高中三年我一直選籃球，也許大學以后的日子我不會再選籃球，但是籃球?qū)ξ业挠绊戇€是根深蒂固的，我課后選擇的活動首選肯定是籃球。

最后，要感謝蔡老師一學期對我們的教導。每次我認真聽你解說動作的要領(lǐng)都知道你是很用心教我，那一份心我能感覺到。你的教學其實還是很棒的。我對你的建議并不多，希望你可以利用小小時間講解多一點籃球的規(guī)則或與我們聊聊NBA的看法，畢竟90后的我們對NBA的興趣還是很濃的。

籃球課心得體會 篇4

時間飛逝，一轉(zhuǎn)眼已經(jīng)臨近學期末。兩年的大學籃球課，我學到了很多關(guān)于籃球方面的知識和技能，課上老師總是很耐心地輔導我們，訓練我們，讓我們對籃球的興趣日益濃厚。我們要結(jié)束大學生活中最后一學期的體育課了。我很喜歡籃球這項運動，通過體育課上的學習，不僅獲得了籃球的各方面知識和技能，和老師同學的相處也十分融洽，讓我覺得非?？鞓?。

籃球運動是一項動作比較復雜，變化多樣，靈活性，技術(shù)性和競爭性都比較強的球類運動。同時籃球是一項體能運動，不僅能夠鍛煉身體，而且還能鍛煉意志，任何一項體育運動都對我們身心健康都有益的。我之所以選修籃球，因為籃球動運是一項很普及的運動項目，它具有較大的吸引力，既能增強體質(zhì)，促進健康，又能豐富人們的業(yè)余文化生活，振奮精神，從而提高學習工作效率；還有它能使參加者更多的掌握籃球運動方面的知識和提高運動水平，而且能夠培養(yǎng)我們團結(jié)友愛的集體榮譽感，嚴格的組織紀律和頑強的意志品質(zhì)，積極的拼搏精神，還有團隊精神。

要想學好籃球，我認為首先要建立起籃球運動的基本概念，熟悉球性，鍛煉控球能力，體會動作要領(lǐng)，初步掌握籃球最基本技術(shù)和最基本的比賽規(guī)則，使自己的身體在打球時協(xié)調(diào)不僵硬，同時勇敢、頑強、機智、果斷等優(yōu)良品質(zhì)和團結(jié)一致的集體主義精神也是不可或缺的。

記得初上籃球課，在每次課前，老師總是讓我們先跑幾圈，最初，我總覺得很辛苦，每次都要跑步，心中有所抱怨，不過，我漸漸感覺到訓練之前的熱身是十分必要的，而且平時多跑步，對體能測試時的比賽也大有益處。在老師的認真教學和指導下，我們進行了許多訓練，如熟悉球性；基本站立姿勢和持球方法；原地運球；原地雙手胸前傳、接球；原地雙手胸前投籃；行進間直線運球；行進間曲線“之字型”運球（伴有半轉(zhuǎn)身、全轉(zhuǎn)身、跨下、身后運球等）；移動、起動、側(cè)身跑、變向變速跑、急停、滑步；定點投籃；打板投籃等。老師還給我們講解了許多籃球戰(zhàn)術(shù)，同時我們也進行了許多有趣的游戲活動等等。

經(jīng)過老師的跑步訓練，我的耐力有所提升，我的不足之處就是還是缺乏鍛煉，投籃的準確度還是不行，可能是沒有找到準心，所以幾周前的練習一直都是很糟糕，但是后來經(jīng)老師指點，漸漸地，我也悟出一些其中的奧秘，投籃的'準確度雖然不是百發(fā)百中，但是，也有所提升。經(jīng)過半學期，可謂是收獲頗豐。這并不是說自己可以和NBA媲美，但是還是在技巧方面取得了很大的提高。從剛開始的笨手笨腳，到現(xiàn)在能夠穩(wěn)妥地運球、傳球、順利三步上籃，不可不說是一種進步。

通過一學期的訓練，我們練習認真，積極性高，興趣大，進步快，籃球運動具有較強的集體性，它要求參加者必須齊心協(xié)力、密切配合、互相幫助，發(fā)揮集體的力量，爭取比賽的勝利。因此參加者容易形成團結(jié)友愛的集體榮譽感、嚴格的組織性和頑強的意志以及積極拼搏的精神，并能夠使參加者相互了解，形成友好的交往和長期的友誼?；@球課程的任務(wù)是通過課堂教學和學校課余活動，在教師、學生的參與和教與學相互作用中完成的。通過這項運動，全面地發(fā)展身體機能和素質(zhì)，培養(yǎng)了正確的人生觀和良好的道德情操?；@球課程在學校和課余校園文化生活中，增進了學生之間的交流和也促進了我們德、智、體、美的全面發(fā)展。也加強了我們的集體主義觀念。

“熟能生巧”在籃球課上得到了充分證明。盡管是動作的簡單重復，但是等掌握了其中的要領(lǐng)，就會發(fā)現(xiàn)似乎這一系列動作是多么流暢和優(yōu)美，一氣呵成。每一次的學習鍛煉都是從不熟練到較熟練的，沒有人一開始就是深諳此道的。即使是天才也是經(jīng)過勤奮才能造就的。俗話說羅馬不是一天造成的，冰凍三尺非一日之寒，任何技能的掌握也不可能一蹴而就的，唯有不斷地學習實踐才能熟練運用。很多事情都是急不了的，所以無論你多么希望自己的技能提高快點，都要知道知道"欲速則不達"，學習技能只有反復的訓練才能達到熟練的程度，才有可能成為自己的一種能力。

曾經(jīng)我也常常一天花上三兩個小時在籃球上，那種對籃球的崇敬與熱愛想必是所有籃球愛好者們所共有的感覺。我雖然沒有什么籃球天分，但我從來都沒有放棄過對籃球的追求。老師也曾鼓勵我們要抱著一種學習的心態(tài)來上課，只要夠認真無論天分好與壞都會進步，哪怕只是一點點。我知道我的籃球技術(shù)要想有所提高，對于籃球課就不能報以“做一天和尚撞一天鐘”的應(yīng)付心態(tài)而沒有得到任何的學習和提高。所以每次的課上的學習和課下的練習我都是一心一意的。

籃球技術(shù)分為進攻和防守兩大部分。進攻技術(shù)包括傳、接球，投籃，持球突破；防守技術(shù)包括搶、打、斷球；移動和搶籃板球既屬進攻技術(shù)又屬防守技術(shù)。

投籃技術(shù)是籃球戰(zhàn)術(shù)的基礎(chǔ)。任何正確的戰(zhàn)術(shù)意圖和先進的戰(zhàn)術(shù)配合的實現(xiàn)，都要求運動員必須掌握一定數(shù)量的和質(zhì)量的技術(shù)動作做保證，沒有技術(shù)也就談不上戰(zhàn)術(shù)。只有技術(shù)掌握得扎實、熟練、先進，才能保證戰(zhàn)術(shù)的多變性和高質(zhì)量。

投籃是籃球運動的主要進攻技術(shù)。投籃得分的多少決定一場比賽的勝負。運用各種攻、防技術(shù)和戰(zhàn)術(shù)的目的都是為使己方多得分和限制對方得分。投籃技術(shù)動作已發(fā)展近30多種，就投籃手法說，可分為雙手和單手兩種；從移動方式說，可分為原地投籃、行進投籃和跳起空中投籃。

隨著籃球運動防守的加強，身體接觸越來越頻繁，投籃常在貼身和不能保持身體平衡的情況下進行。投籃技術(shù)的發(fā)展現(xiàn)狀是，由于準備動作的隨意性、出手快、滯空能力好，出現(xiàn)了貼身和滑開的后仰、轉(zhuǎn)身、空中變換動作、改變出手時間弧度等時空差投籃方法。 1984年實施3分球規(guī)則以來，給籃球運動帶來許多新的變化，使得不同身高的隊在比賽中取勝的客觀條件趨向平等，給遠投技術(shù)提供了有利條件，使比賽更精彩，戰(zhàn)局更加變化莫測。

還有傳、接球在攻、守激烈對抗中，要傳好和接好球，首先在于觀察、擴大視野。在后場由防守轉(zhuǎn)入進攻時，應(yīng)先看前場，再看后場，爭取長傳快攻的機會。在陣地進攻時應(yīng)先看內(nèi)線，再看外線，先爭取籃下的有利進攻機會。

最后是運球和持球突破：這是個人進攻的重要手段。

籃球作為大學體育課程中的一項必修體育運動，對大學生各個方面的能力都有得到鍛煉?，F(xiàn)在籃球以高超的技巧、快節(jié)奏、高速度、高空有時，激烈的對抗為特點?？?、高、全、準是現(xiàn)代籃球運動的總的發(fā)展趨勢，更有其競爭性、趣味性、集體性和健身性?；@球中的團隊團結(jié)精神尤其重要，一個人的球技再高超，若沒有其它的隊員的配合，傳球、搶藍板……那么他得分也很困難。一場球賽只有五個人團結(jié)起來，打好配合，研究好戰(zhàn)術(shù)、對策才會取得好的成績，再有就是競爭性，這是當今社會的青年不可缺的一種魄力和能力。不思進取，原地踏步遲早會被這個社會淘汰！

有一段時間為了提高籃球技術(shù)，還專門找了籃球書來看?；@球書上寫許許多多的最基本的技術(shù)，看似很簡單，原來到了自己真正實踐的時候才知道太不容易了。如果連最基本的都練習不好，那就更不用提練習其他的內(nèi)容了，即使老師教給我們更多的東西而我們不能熟練掌握也沒有很大的意義。在練習中，我才體會到作為一支球隊的隊員最應(yīng)該練好的原來是傳接球技術(shù)，過去最不被我重視的技術(shù)，原來是最難被掌握的，傳接球技術(shù)完全可以體現(xiàn)出一個球隊的訓練水平，如果傳接球都做不好，其他的練習就無法進行了，所以我課后都會到田徑場邊對著墻練習各種的傳球。在球隊中我不能讓自己拖同學的后腿。而熟練掌握各種傳球的技術(shù)還是不夠的，它更重要的是在于準確地掌握傳球的時機。對我個人而言，投籃技術(shù)是我平時練習得最多也是掌握得較好的技術(shù)，但在真正的比賽中并不是容易發(fā)揮出來的，它也需要在好的傳球才會出現(xiàn)好的投籃時機的。

記憶中老師講的最詳細的是投籃的姿勢：雙手持球置于與眼睛同高的位置，稍偏向左側(cè)，左腳比右腳卻稍靠前，雙腳微屈，半球上舉，左手手腕后伸，使球體大部分重量落在左手，右手從右側(cè)輕輕扶住球體，前腳掌發(fā)力，提起腳跟，伸直雙膝，伸左臂將球投出，投籃從手腕向后彎曲開始，進而向上，向前，指尖是最后離開球體的部位。還有就是跳投的高難度動作：從離籃框約3。4米的前方稍偏左處開始，用左手單手朝籃框方向運球向前，最后一步用右腳踏出（并準備起跳），跨最后一步時，用雙手抱球（右手在球前方，左手在球后方并靠進球底部），右腳發(fā)力起跳，眼睛保持在籃球框附近你要球送至的方向，右手開球，左臂單手持球向上完全伸展，并在彈跳到最高點時，靠手腕發(fā)力（投籃）將球送出。

兩次觀戰(zhàn)了?；@球大賽（由于技術(shù)不夠高深莫測所以沒能參加），雖未親身參與但從中我依然得到了許多的體會，首先知道了如何在落位和聯(lián)防時的站位，其次該如何方式與有效的進攻。這對我來說在球隊進攻上有了清晰的認識，我的思路很簡單，就是前鋒在進攻的時候以最快的速度沖到前場的前鋒位置，接應(yīng)后衛(wèi)的球，然后看中鋒是否有好的位置單打，或看看隊友是否空擋投籃機會；自己出現(xiàn)好的機會投籃就要大膽的出手。接著積極地壓位置，有意識有思考地拼搶球。我想至于其他的技術(shù)和戰(zhàn)術(shù)我們還需要今后通過學習和訓練才有可能進行的。通過近兩年的籃球選修課的學習，我感覺到我們隊的同學的籃球基本技術(shù)水平都有了明顯的提高，練習時給人的感覺流暢了許多，速度和命中率都在不斷的上升，但對于整體來說還是有很多的不足，譬如打比賽時，我更希望的是看到一個強大的集體，而不單單是厲害的個人能力，因為籃球運動的本身就是一項團隊運動，而不是一個人能完成的。

籃球運動可以使身體的各組織器官得到充分的鍛煉?；@球的技術(shù)動作，是由人體的基本活動跑、跳、投所組成的，學習和運用籃球運動技術(shù)的過程，也是提高和發(fā)展人體基本活動能力的過程。這對于促進高中生上下肢、骨骼、肌肉的發(fā)展，內(nèi)臟器官功能的提高以及人體的力量、速度、耐力、靈敏、柔韌等素質(zhì)的發(fā)展都具有重要的意義?；@球運動是在快速、多變、攻防對抗中進行的，對于提高神經(jīng)系統(tǒng)的靈活性、思維的敏捷、判斷準確和應(yīng)變能力都有積極的作用。經(jīng)常參加籃球運動對提高大腦的綜合分析能力和良好的心理素質(zhì)具有重要價值?；@球運動是集體間的對抗項目，必須發(fā)揮集體的合作，密切的配合，齊心協(xié)力，群策群力，全體隊員具有凝聚力，戰(zhàn)勝自我、戰(zhàn)勝對手、勇敢頑強，敢于拼搏，發(fā)揚競爭精神，才能在比賽中取得勝利。它是體力、智慧、技戰(zhàn)術(shù)和勇敢、頑強、團結(jié)合作的精神力量的較量。

籃球運動有人體基本活動跑、跳、投和籃球基本技術(shù)和戰(zhàn)術(shù)。經(jīng)常參加籃球運動，可以提高跑、跳、投等基本活動能力，發(fā)展靈敏、速度、力量和耐力等身體素質(zhì)，促進青少年的身心正常生長發(fā)育?；@球運動是在團體間對抗和變化條件下進行的，對提高神經(jīng)系統(tǒng)的靈活性，應(yīng)變能力和大腦的分析綜合能力都具有重要作用。從事籃球運動，有利于提高群體意識，團結(jié)合作，頑強拼搏的意志品質(zhì)和良好的心理素質(zhì)，而且能夠培養(yǎng)我們團結(jié)友愛的集體榮譽感，嚴格的組織紀律性和頑強的意志品質(zhì)積極拼搏精神。

籃球，是一項美妙的運動。每次在籃球場上灑汗下來后，不僅覺得身體內(nèi)充滿了能量和活力，而且學習過程中累積的負面情緒也發(fā)泄出來了，可謂是十分有利于身心健康。但是，除了能力上的提高之外，籃球課還給我?guī)砹诵闹巧系臍v練。老師在課堂上不僅傳授了關(guān)于如何打籃球的知識，還給予我們?nèi)松闹笇У膭裱?。我覺得后者更顯重要和珍貴，因為若干年后，我們可能對籃球生疏，但是老師給予的箴言確實終生受益的。無論做什么事，不管能不能成功都要用心，無論是不是心甘情愿都要認真去完成。如果因為自己的能力不夠暫時達不到要求而放松自己，得過且過，不僅會浪費時間而一事無成，而且會形成惰性繼而影響整個人的行為和思想。久而久之就會成為性格的一部分，等到那時就不僅僅不做不好某件事，而是能辦好的事沒幾件了。不可掉以輕心，也不可漫不經(jīng)心，更不可三心二意。反向觀之，如果用心做某事，不管最后的結(jié)果如何，在這個過程中還是會學到很多東西，并且會受益匪淺。用心就會專注，會仔細體會其中的每個細節(jié)，并從中學到許多。用心的人不僅會學有所成，無論是大成還是小成，都比不用心的人高上一截，堅持以往就會達到一個新的高度。況且兩相比之，用心的人顯得更加踏實可靠，而不用心的人卻稍顯浮躁，任務(wù)重擔往往是交給前者。也就是說用心意味著機遇和肯定以及信任，而這些因素是成功所必不可缺的。

籃球是一項快樂的運動。在運動中我們愉悅了我們的心情，勞逸結(jié)合使我們對籃球課更加愛好，我們不在懼怕運動中的累，反而會去享受那短短的100分鐘。這個學期的體育課

結(jié)束了，可是籃球作為一種體育運動卻不會結(jié)束，我會在以后的運動中不斷學習不斷進步。讓籃球成為一種健身活動，讓課余生活變得精彩。

籃球課心得體會 篇5

現(xiàn)在，離走進社會越來越近了。校園與社會環(huán)境本存在很大的區(qū)別。這就要求我們利用假期時間走進社會實踐。

校園與社會環(huán)境的不同，接觸的人與事也不大相同，所以我們還可以在社會實踐中學到許多在校園里學不到的知識。這就形成了從實踐中學習，從學習中實踐的良性循環(huán)。

當今中國經(jīng)濟飛速發(fā)展，國內(nèi)外經(jīng)濟不斷變化，在機會越來越多的同時，也出現(xiàn)了更多的問題，有了更多更艱巨的挑戰(zhàn)，這也就對人才的要求越來越高。我們不僅要學好課本里的知識，還要主動走進社會，積極在實踐中學習其他的東西，不斷增加自己的經(jīng)驗，全方面武裝自已，才能在這個社會有立足之地甚至擁有不敗之地。

一回到縣城就積極在一家超市找了一份寒假臨時工，做促銷員。

掛著實習生的牌子站在柜臺旁，一臉幼稚、迷茫地站在那，不斷地提醒自己要大膽地接近顧客，拉攏顧客，可好長一段時間站在那一聲不吭的。一個大姐在顧客少的時候教我如何推銷產(chǎn)品。我也慢慢地放開膽去嘗試，其實這種交流比想象的容易多了。就好象上臺前緊張兮兮，但在臺上只顧著自己的表演而忘了緊張。害怕就是這樣被克服的。關(guān)鍵在于大膽地邁出第一步。在超市做促銷員不能坐著，也不能在超市隨便逛來蕩去，得時刻注意服務(wù)顧客。雖然每天只有上午或下午班，但一段時間下來，還是腰酸腳痛。或許也正如孟子所說“天將降大任于斯人也，必先勞其脛骨，餓其體夫，空乏其身?！?/p>

在學校，每天有作息時間表約束你。課程表會告訴你，今天該干什么，明天又有什么事情要做。而在這里，你可以無所事事地像木瓜呆在那兒，然后老板不滿意你的表現(xiàn)扣你工資或者將你開除。積極的就是主動接近顧客，拉近與顧客的距離，然后耐心的推銷產(chǎn)品。這也實在鍛煉了我們的膽量、語言交流能力和心理洞察能力。我們膽大了才能冷靜，冷靜了才能很好地通過顧客的言語與表情察覺顧客的想法，然后再作出適當?shù)幕貞?yīng)，不至于慌張得不知所措。我們必須主動努力才可能繼續(xù)干下去。在學校，每一個學生都在為取得更高的成績而努力，雖然這也存在的競爭，可校園里總少不了那份純真，那份真誠，一般不會招來嫉恨與報復?？墒窃谏鐣?，優(yōu)勝劣汰，你的成功就是別人的失敗，工作直接影響了他人的經(jīng)濟利益。在社會中接觸各種各樣的顧客、同事、上司等等，關(guān)系復雜，這一切都需要我們有經(jīng)驗去處理。盡管存在競爭，我們還得不斷學習別人優(yōu)秀的地方，這需要我們有經(jīng)驗去調(diào)整自己的心態(tài)。而這些經(jīng)驗需要日積夜累，而不是在畢業(yè)后讀本速成書便可成的。這些事情很多同學沉浸于學習與消遣還未來得及思考，便忽略了社會實踐的重要性。

有個事實眾所周知，學生的實際操作能力與在校理論學習有一定的差距。在這次實踐中，這一點我感受很深。在學校，學習的理論知識很多很多，幾乎是面面俱到;而在實際工作中，很可能是書本上的知識一點都用不上?；蛟S工作中運用到的只是很簡單的問題，只要套公式似的就能完成一項任務(wù)。有時候我會想，實際操作這么簡單，但為什么我們要學習那么深奧的知識呢?現(xiàn)在的教育真的存在很大的弊端，嚴重的脫離了社會實際應(yīng)用嗎?其實不然，在學習這些吃力的知識的同時，我們的學習能力提高了，理解力和邏輯思維能力也增強了。更在許多書本中教我們?nèi)绾稳プ龊米约?，教我們樹立自己遠大的理想，這將更好的為我們社會實踐打基礎(chǔ)。作為大學生，我們的年齡也不小了，離走向社會工作也不遠了，我們應(yīng)該懂得與社會上各方面的人交往，處理社會上發(fā)生的各方面的事情，這就意味著我們必須得重視社會實踐。畢竟畢業(yè)以后我們不能再帶著幼稚、茫然的眼神走進社會，就像我們當初走進大學一樣。我們要帶著實實在在的能力走進社會，為社會服務(wù)。

而現(xiàn)今一個事實卻被許多人誤讀了，大學生越來越不值錢了。甚至某些人開始看不起大學生，認為讀大學沒什么用了，一些沒讀書的人在社會上混得更好。現(xiàn)在的大學生已經(jīng)不包分工了，也確實許多大學生找不到好工作。這正說明了現(xiàn)在社會對大學生素質(zhì)、能力要求越來越高了;當然也說明了某些大學生的確不過關(guān)。大學生不是全值錢，但社會上值錢的還是大學生。這就為什么還是有許多人打工之后還想讀書，甚至有部分人也確實再次進入校園學習。我們在校園里學習到的先進的科學知識能為社會作出更大的貢獻，也能為自己帶來更多的收益。而要成為值錢的大學生正要求了我們扎實掌握專業(yè)知識還有社會實踐能力與經(jīng)驗。

在社會上要善于與別人溝通是需要長期的練習。以前沒有工作的機會，使我與別人對話時不會應(yīng)變，會使談話時有冷場，這是很尷尬的。人在社會中都會融入社會這個團體中，人與人之間合力去做事，使其做事的過程中更加融洽，事半功倍。別人給你的意見，你要聽取、耐心、虛心地接受。

在工作上還要有自信。自信不是麻木的自夸，而是對自己的能力做出肯定。社會經(jīng)驗缺乏，學歷不足等種.種原因會使自己缺乏自信。其實有誰一生下來句什么都會的，只要有自信，就能克服心理障礙，那一切就變得容易解決了。

知識的積累也是非常重要的。知識猶如人的血液。人缺少了血液，身體就會衰弱，人缺少了知識，頭腦就要枯竭。這次接觸的釀造業(yè)，對我來說很陌生，要想把工作做好，就必須了解這方面的知識，對其各方面都有深入的了解，才能更好地應(yīng)用于工作中。

這次親身體驗讓我有了深刻感觸，這不僅是一次實踐，還是一次人生經(jīng)歷，是一生寶貴的財富。在今后我要參加更多的社會實踐，磨練自己的同時讓自己認識的更多，使自己未踏入社會就已體會社會更多方面。

經(jīng)過這次工作我從中學習到了人際交往和待人處事的技巧。在人與人的交往中，我能看到自身的價值。人往往是很執(zhí)著的?？墒侨绻阒粏柛挪粏柺斋@，那么你一定不會交到很多朋友。對待朋，是不可能斤斤計較，不可以強求對方付出與你對等的真情，要知道給予比獲得更另人開心。不論做什么事情都必須有主動性和積極性，對成功要有信心，要學會和周圍的人溝通思想，關(guān)心別人，支持別人。

在這次寒假的工作中，雖然只是在店做些瑣事也讓我懂得了理論與實踐相結(jié)合的重要性，獲益良多，這對我今后的生活和學習都有很大的幫助，從中讓我有很大的啟發(fā)：不管做什事都要堅持，也鍛煉了我的堅持力!讓我在以后的人生路上更加堅強!通過這段時期的工作學讓我更深刻的體會到付出和收獲的關(guān)系，也讓我知道金錢賺取的'不容易!在以后的大學生涯里我要很努力的學習，遇到困難我會更加堅強!

在超市里,別人一眼就能把我人出是一名正在讀書的學生,我問他們?yōu)槭裁?他們總說從我的臉上就能看出來,呵呵,也許沒有經(jīng)歷過社會的人都有我這種不知名遭遇吧!我并沒有因為我在他們面前沒有經(jīng)驗而退后,我相信我也能做的像他們一樣好.我的工作是在那做銷售員,每天9點鐘-下午2點再從下午的4點-晚上9點鐘分段時間上班,雖然時間長了點，但熱情而年輕的我并沒有絲毫的感到過累,我覺得這是一種激勵,明白了人生,感悟了生活,接觸了社會,了解了未來.在食品店里雖然我是以銷售為主,但我不時還要做一些工作以外的事情，有時要做一些清潔的工作，在學校里也許有老師分配說今天做些什么，明天做些什么，但在這里，不一定有人會告訴你這些，你必須自覺地去做，而且要盡自已的努力做到最好，一件工作的效率就會得到別人不同的評價。在學校，只有學習的氛圍，畢竟學校是學習的場所，每一個學生都在為取得更高的成績而努力。而這里是工作的場所，每個人都會為了獲得更多的報酬而努力，無論是學習還是工作，都存在著競爭，在競爭中就要不斷學習別人先進的地方，也要不斷學習別人怎樣做人，以提高自已的能力!記得老師曾經(jīng)說過大學是一個小社會，但我總覺得校園里總少不了那份純真，那份真誠，盡管是大學高校，學生還終歸保持著學生的身份。而走進企業(yè)，接觸各種各樣的客戶、同事、上司等等，關(guān)系復雜，但我得去面對我從未面對過的一切。記得在我校舉行的招聘會上所反映出來的其中一個問題是，學生的實際操作能力與在校理論學習有一定的差距。在這次實踐中，這一點我感受很深。在學校，理論的學習很多，而且是多方面的，幾乎是面面俱到;而在實際工作中，可能會遇到書本上沒學到的，又可能是書本上的知識一點都用不上的情況?；蛟S工作中運用到的只是很簡單的問題，只要套公式似的就能完成一項任務(wù)。有時候我會埋怨，實際操作這么簡單，但為什么書本上的知識讓人學得這么吃力呢?這是社會與學校脫軌了嗎?也許老師是正確的，雖然大學生生活不像踏入社會，但是總算是社會的一個部分，這是不可否認的事實。但是有時也要感謝老師孜孜不倦地教導，有些問題有了有課堂上地認真消化，有平時作業(yè)作補充，我比一部人具有更高的起點，有了更多的知識層面去應(yīng)付各種工作上的問題，作為一名新世紀的大學生，應(yīng)該懂得與社會上各方面的人交往，處理社會上所發(fā)生的各方面的事情，這就意味著大學生要注意到社會實踐，社會實踐必不可少。畢竟，1年半之后，我已經(jīng)不再是一名大學生，是社會中的一分子，要與社會交流，為社會做貢獻。只懂得紙上談兵是遠遠不及的，以后的人生旅途是漫長的，為了鍛煉自己成為一名合格的、對社會有用的人才.

這個暑假，懷著一份讓自己的暑期生活變得更充實的心態(tài)，我加入了學院的社會實踐。在剛剛?cè)雽W的時候，就聽師兄師姐不斷得在說他們實踐過程中的開心而又難忘的故事，讓我好羨慕。現(xiàn)在，終于有機會親自體會一番了。

現(xiàn)在已經(jīng)在家了，可每次吃飯的時候卻還是會想起在惠來等待開飯的日子。不是因為我們貪吃，而是因為等待開飯的時間都是我們自娛自樂的時間。在這段時間，會有很多開心的事會發(fā)生，有很多時刻都將讓我銘記一生。最難得是和言川、其灌那一頓真正的“大餐”，現(xiàn)在即使有一模一樣的飯菜放在我面前，恐怕也很難吃出那種感覺來了。永遠得懷念那一句：“老板，開飯啦!”

回憶準備工作階段，辛苦的排練伴隨著緊張的復習。這個階段我的工作算是比較多的。有《歌舞青春》要排練，另外要負責教會那些男生《青花瓷》。一下子要記好多舞蹈動作，對我這個記性差的人來說還真不是件容易的事。但是自己沒有放棄過，一直堅持著把兩個節(jié)目都搞定了，雖然辛苦，卻覺得很充實，很值得。

在文娛工作的準備階段，我和很多隊友都培養(yǎng)了深厚的友誼。因為跟進了多個節(jié)目，跟每個節(jié)目的成員都有接觸，所以很快就跟整個實踐團的人混熟了，看來文娛工作還幫了我不少忙。在文娛工作方面還德到了很多人的幫助，在這里要謝謝他們了。至于文娛組那群家伙就更不用提了，大家打成了一片，一起工作，很是開心。

實踐的最后一個晚上，就是我們的文娛晚會了。晚會在《街舞》秀中開場了,雖然演員都不是專業(yè),但是動感的舞姿卻贏得了觀眾的片片掌聲。雙胞胎姐妹用她們優(yōu)美的歌喉展示她們《手心的太陽》，《鴻門宴》和《青花瓷》將晚會推向了高潮，在一曲《朋友》歌聲中，所有惠來的朋友們一起高歌，一起銘記我們曾經(jīng)相聚在惠來這個美麗的海濱城市。晚會由此落下了帷幕，但我們的友情卻得到了升華。

在惠來，我還負責了去敬老院的演出工作。當時決定了要迎合老人家的興趣，發(fā)揮我們在廣工學習太極拳的優(yōu)勢，表演一個太極拳。結(jié)果到了前一天晚上，發(fā)現(xiàn)幾乎沒有人記得太極拳是怎么打的。當時曉通很想幫我，很努力得回憶動作。最終這個節(jié)目還是被取消了，仍然很感謝曉通幫忙。去敬老院之前，我還被團長派去買水果慰問敬老院。但當時買水果的時候也很為難，覺得各種水果都不適合，有得水果過酸，有得水果過硬，有得容易上火。當時考慮到老人牙齒不好，所以特地買了香蕉。結(jié)果回來后，團長告訴我，有些老人不能吃香蕉的。雖然說水果只是我們對老人們的一片心意，但事實上意義并不是很大。而且老人們還說不希望我們這些學生為他們破費什么，能來和他們聊聊天就已經(jīng)很好了。老人們雖然年紀大了，卻還能為我們著想，值得我們敬佩啊。在敬老院，由于語言上的不通，雖然我很想做點什么，卻似乎幫不上什么忙。只能幫忙打掃一下衛(wèi)生，其他的也做不了。剛好我們打掃完后不久便是老人們的沖涼時間，所以之前準備的小表演也就取消了。只有那些會講潮汕話的隊友能跟老人溝通了一段時間，我在旁邊聽他們交談，聽得是一頭霧水。

在義教方面，我收獲頗大。與我一起搭檔的是來自華農(nóng)的yc，她是學商務(wù)英語的，所以在英語方面也特別厲害。她的講課也非常的精彩，我從她身上學到了不少的東西。當然，我自己也有投入到義教工作當中去。第一次義教，由于一些臨時的變動，剩下給我的時間并不是很多，所以臨時又對我要講課的內(nèi)容作了一些調(diào)整，只是利用前面的教學內(nèi)容，跟小朋友們玩了個游戲，結(jié)果效果是很好的，至少充分調(diào)動了小朋友開口說英語的積極性。希望他們以后也會多開口，這樣對他們的英語提高會有很大的幫助。英語，我實在不怎么擅長，但是這一次，我不僅大膽得說英語，更大膽得去教學生說英語，這種感覺實在是太棒了。

第二次，我是以教小學生唱歌的形式，教他們以另外一種方式來記憶單詞。因為我之前聽說小朋友們記單詞都只是死記硬背，所以想到希望以此教會小朋友們學會記單詞不僅僅是死記硬背，記單詞需要的更多的是方法:聯(lián)想記憶法、歸類記憶法、圖物記憶法、比較記憶法等等。這樣以后單詞多了，才不會措手不及啊。

但是，第三次主題班會的時候，盡管yc在上面講得很精彩，但小朋友們還是不買她的帳。一個上午下來，氣氛都不是很好，但是我覺得在場的每一位“老師”都已經(jīng)盡力了。在下面，我也向其中一個同學了解到，這個班是剛剛組織起來的畫畫班，學生彼此間都不熟悉，有一批比較活躍的學生還被調(diào)到隔壁班去了，想要調(diào)動學生們的積極性，的確不容易啊。

在最后一天去葵春學校教那些高一的學生，我們進行的是一對二的輔導。臨走之前，有個男生說我講解得特別好，他有一種豁然開朗的感覺。聽到這些，我真的很高興，因為我的付出得到了認可。

義教結(jié)束，很懷念當老師的那份感覺。在惠城這邊是每天每天都給不同的學生上課，與學生的感情，自然不如其西埔那邊的好。但是，當?shù)诙炻牭角耙惶斓膶W生叫我的名字的時候，我感到發(fā)自內(nèi)心得高興。至少，有學生記得我的名字，至少我講的課，給學生留下了深刻的印象。在學生一個個找我簽名的時候，真的特別自豪。

時間過得很快，轉(zhuǎn)眼間，實踐就結(jié)束了。但是相信每個人都很懷念在惠來那段特別的日子。實踐雖然沒有回家舒服，但卻收獲很多，也很值得。在增長見識之余，我們收獲了友誼。雖然一切都結(jié)束了，但我們會將實踐的快樂一直延續(xù)下去。

經(jīng)過一個星期的勞動，我們有艱辛的付出，也有勞動后的回報，我們付出的是體力上的汗水，收獲的是精神上的升華。

歐文先生曾經(jīng)說過這樣一句話——“完善的新人應(yīng)該是在勞動之中和為了勞動而培養(yǎng)起來的”，恰是這次勞動周，讓我對這句話有了更真切與深入的理解。勞動周期間，我們每天從事的都是擦玻璃、拖樓梯一類簡單的勞動，有的在宿舍打掃衛(wèi)生，沖洗公共衛(wèi)生間在這些崗位做的事情都很小，也很瑣碎，需要耐心和認真?？赡芎芏嗤瑢W不屑于做這樣的小事，總想做一番轟轟烈烈的大事。其實做什么事都需要腳踏實地，需要把每個細節(jié)做好。沒有在每件事情上的認真負責精神，任何事情都不會辦好。古話說“一屋不掃，何以掃天下”嗎?我們要培養(yǎng)的就是這種做事情干工作的良好品質(zhì)。

這次的勞動也讓我們明白了學會勞動的重要意義。在競爭如此激烈的今天，對于我們這些在校的大學生們，獨立的培養(yǎng)和社會的洗禮是多么的重要。在這個更新速度超快的今天，如何適應(yīng)社會也是我們即將面臨的問題。對于現(xiàn)在的我們，越早接觸這個日新月異的社會，就意味著我們越能適應(yīng)它。我們應(yīng)該做我們力所能及的事情，由此聯(lián)系到我們以后的工作，就業(yè)，對于應(yīng)用型人才的我們需要靠雙手來創(chuàng)造生活，需要靠技能來創(chuàng)造明天，因此更需要具有吃苦耐勞的精神，這次勞動使我體會到了工人的艱辛，社會上的壓力。也讓我親身體會到了勞動的光榮感。不要向以前一樣輕視勞動。勞動周讓我們親身體會到了勞動的艱辛和勞動創(chuàng)造世界的真理，避免了我們形成好逸惡勞的壞習慣。勞動周也同樣加強了我們的勞動觀念，幫助我們樹立正確做人的態(tài)度。

勞動還培養(yǎng)了我們的責任心，使我們樹立了要回報社會，回報人民的人生觀。它使我們認識到：職業(yè)沒有高低貴賤之分。我要在自己的崗位上，兢兢業(yè)業(yè)，盡職盡責，鞠躬盡瘁，吃苦在前，享受在后，努力做一個合格的社會主義新人。

這次的人任務(wù)是拍片，分別要求是一個新聞片一個專題片。我們組只有5個人，分別是，高X馮_陳_金X和我，可以說人盡其用。

我們很早就討論策劃方案，并在網(wǎng)上啟動了多人聊天，方便組員在網(wǎng)上交流討論。由于我們不想于其他組的方案沖撞，所以否定了一些正好在實踐周但是會有過多人的涉及的主題，比如：雙選會。而后，大家探討出有關(guān)“考研熱”“經(jīng)濟危機”“文化遺留傳統(tǒng)”“準黃色現(xiàn)象”的主題，最后，定在了新聞片關(guān)注“經(jīng)濟危機下民工生存的狀態(tài)”和專題片關(guān)注“將要被歷史遺忘的紹興平湖調(diào)”的角度。

定好之后，見了我們的導師，在分析很多點上，開闊了我們的思路，同時建議我們挖掘的某些點要深化等好建議后，我們就開始著手搜集資料，聯(lián)系采訪者的前期工作。新聞片還算較順利，不過，專題片就犯難了。

由于事前準備條件不是充足充分，在于平湖調(diào)最后一代傳人王玉英老人的溝通上也出現(xiàn)了問題，最重要的是我們對平湖調(diào)的把握出現(xiàn)了偏差(平湖調(diào)的情況比我們預想當中的還要糟糕，已經(jīng)頻臨滅絕，幾乎找不到了)到了紹興后，我們臨時決定放棄這次的選題，回來再重新改主題。于是在實踐周之中，我們有了一次紹興一日游。

第二次的專題片，我們決定就地取材，內(nèi)容盡量可以周圍完成。于是就定了后來的“宅男宅女宅生活”，片子由四個故事組成，最后面需要心理方面的老師的心理分析和指導。每人負責策劃一個故事，最后再導演剪輯出來，我策劃并執(zhí)鏡的故事可以概括為“快樂宅女”并由金珺友情出演。關(guān)于心理老師，之前我聯(lián)系了體育館的老師，但是他拒不出鏡，后來我便找到方建移老師。方老師非常配合，在和我們溝通過一次后，犧牲自己中午吃飯時間幫我們錄完了采訪部分，讓我們非常感動!(再此謝謝您)。

素材導好之后的剪輯還算順利，基本完成了實踐周的要求。下面來說下我個人對于這次拍片實踐的一些感受和心得：

關(guān)于前期準備一定要多做，做和不做，是完全不一樣的，因為你根本不知道會有什么突發(fā)情況，多做二手準備，一定會收益不會吃虧的

關(guān)于受訪對象或者主人公的安排，要事先溝通好，對于不同要求的人要有不同的方法去引導，自己要盡心盡力的去勸說去打動她

關(guān)于團隊合作，每個人都有自己的想法，眾人拾柴火焰高，多做分析和可行性探討后，再決定

關(guān)于拍片，實踐重要啊，我對光，還有攝像的能力太欠缺了，以后還要多抓緊能實踐的機會，多多聯(lián)系

關(guān)于指導老師，老師的經(jīng)驗值得好好接受和學習，汲取經(jīng)驗能減少我們犯的錯誤，所以還是要和指導老師聯(lián)系和溝通的!

“從小事做起，從現(xiàn)在做起”學校為了培養(yǎng)學生的做事積極性，舉行了一次公益勞動課，平時，在家的時候爸爸媽媽都把女兒當寶一樣的伺候，對這次突如其來的公益勞動還真有點束手無策。盡管這樣，我們還是努力的去做了。學校的張教官把我安排在了學生科。當我第一天去學生科報道的時候，我們做了將近2個小時的活，包括拖地、掃地、擦窗、批試卷等。最后當事情全部完成的時候，簡直是筋疲力盡了。一到教室就趴下了，就在這時，我愣住了，原來爸爸媽媽就是這么辛苦賺錢供我上學的。原來賺錢這么辛苦，甚至比這樣更辛苦。除了賺錢還得回家養(yǎng)育我，我真的覺得好愧疚，后來我就在心里暗暗的說：我一定要讀書讀出頭，讓爸媽以我為驕傲。從這次公益活動中，我覺得對我意義的是，讓我明白了爸爸媽媽的苦。讓我起了對讀書更加發(fā)奮的動力，希望這公益課能夠一直繼續(xù)下去，讓更多的人感受到它里面更多的意義。

學校舉辦了“公益勞動”這個項目，這周正好輪流到我們班，我們分配到不同的崗位。幾個一組，我就被分配到了門衛(wèi)處。所謂“公益勞動”，無非就是勞動，勞動嘛!誰不會啊!可是，我們都是在父母的呵護下長大的，就像光溫室里的花朵，在家一個個都是“小姐、公子”的。怎么會讓他們干活呢?都“望子成龍，望女成鳳”?？上攵獣窃鯓?，學校是紀律部隊，講究紀律。做學生的就應(yīng)該遵守。

通過幾天勞動下來，我深有體會，在我們中間是有許多不懂勞動，不會勞動的，也有好的。但那也不能一概而論，我們要從局部看整體。說實在的，我很同情他們，沒有養(yǎng)成一個良好的習慣，將來怎么做個家庭主婦呢?不過，大家都很認真工作。不辜負大家及班主任的期望。我自己?以前在家父母也是疼愛我的。長大了之后，他們意識到這樣下去是害了我。從那以后父母就對我嚴格要求，做家務(wù)，掃掃地、擦擦桌子、拖拖地、燒飯一系列。雖然有點基礎(chǔ)，但這幾天感覺就是累?？赡苁莿趧恿看?，時間長了點吧!有些吃不消。每天早晨起床時都不想起了，雖然如此，但我沒有抱怨。很感激學校能給我這次鍛煉的機會，讓我們體驗大人們的苦。俗話說：“吃得苦中苦，方為人上人?！蔽覀兘K于有一天會超越自我。一步一步，塌塌實實干出自己的風采!

籃球課心得體會 篇6

從大一開始我就選修了籃球，我們已上了兩年的籃球?qū)＿x課了，在這期間，我對籃球運動有了更深入的感觸了，也使我感到自己真正地開始在學習籃球了。實踐永遠是驗證真理的唯一標準，籃球書上寫許許多多的技術(shù)，看似很簡單，原來到了自己真正實踐的時候才知道太不容易了，如果連最基本的都練習不好，那就更不用提練習其他的內(nèi)容了，即使老師教給我們更多的東西而我們不能熟練掌握也沒有很大的意義，在經(jīng)過了兩年四個學期籃球選修課上我學到了很多籃球知識同時也鍛煉了自己的體魄和身體，讓身心都得到了鍛煉。在籃球課上我學會了運球，傳球，三步上籃，定點投籃，和三人籃球的對打。同時老師還會帶我們做基本的跑步熱身和做操的鍛煉。在這一切的磨練里我覺得自己的體格得到了鍛煉，自己的能力得到了提高，平衡性得到大大增強。

以下是我對這兩年的籃球課的心得和體會。

這門課上，給我印象最深的，是老師對態(tài)度的強調(diào)。首先，老師對課上學生自由散漫的表現(xiàn)提出了批評，告誡我們要珍惜時間。其次，老師強調(diào)了防守的重要，認為防守是態(tài)度的表現(xiàn)，是贏球的基礎(chǔ)。老師講，打球主要是態(tài)度，做人也一樣。

想一想，老師說的很對。球如果想打好，就要有一個端正的態(tài)度，珍惜每一分鐘，踏踏實實做好。天道酬勤，只要努力付出，一定會有收獲。防守上如果不用心，不重視對手，即使比別人強一些，也還是會因為自己的大意而被打敗。龜兔賽跑里兔子就是不重視對手，沒有一個好的態(tài)度而被打敗的。進攻不一樣，沒有誰進攻時不興奮的，只有防守最檢驗人的態(tài)度。

這個道理聯(lián)系到日常生活中也是一樣的。學習不認真聽講就會遺漏重點，再聰明也無濟于事，生活上沒有一個端正的態(tài)度，干什么也是丟三落四，既浪費了時間又沒有效果。如今我們正處在學習、工作的最好時光，精力充沛，只要用心，一定會有所收獲。如果現(xiàn)在沒有一個好習慣，遇事不能端正態(tài)度，以后就很難有什么成就了。

坑下來從技術(shù)層面分析我在這兩年的籃球?qū)W習過程中得到的收獲和心得體會。

籃球技術(shù)分為進攻和防守兩大部分。進攻技術(shù)包括傳、接球，投籃，持球突破；防守技術(shù)包括搶、打、斷球；移動和搶籃板球既屬進攻技術(shù)又屬防守技術(shù)?；@球技術(shù)是籃球戰(zhàn)術(shù)的基礎(chǔ)。任何正確的戰(zhàn)術(shù)意圖和先進的戰(zhàn)術(shù)配合的實現(xiàn)，都要求運動員必須掌握一定數(shù)量的和質(zhì)量的技術(shù)動作做保證，沒有技術(shù)也就談不上戰(zhàn)術(shù)。只有技術(shù)掌握得扎實、熟練、先進，才能保證戰(zhàn)術(shù)的多變性和高質(zhì)量。在學習過程中學習到了很多有用的技術(shù)與技巧，籃球水平有了很大提高。下面是經(jīng)過學習，我在籃球方面的一些心得體會籃球技術(shù)分為進攻和防守兩大部分。進攻技術(shù)包括傳、接球，投籃，持球突破；防守技術(shù)包括搶、打、斷球；移動和搶籃板球既屬進攻技術(shù)又屬防守技術(shù)?；@球技術(shù)是籃球戰(zhàn)術(shù)的基礎(chǔ)。任何正確的戰(zhàn)術(shù)意圖和先進的戰(zhàn)術(shù)配合的實現(xiàn)，都要求運動員必須掌握一定數(shù)量的和質(zhì)量的技術(shù)動作做保證，沒有技術(shù)也就談不上戰(zhàn)術(shù)。只有技術(shù)掌握得扎實、熟練、先進，才能保證戰(zhàn)術(shù)的多變性和高質(zhì)量。投籃：投籃是籃球運動的主要進攻技術(shù)。投籃得分的多少決定一場比賽的勝負。運用各種攻、防技術(shù)和戰(zhàn)術(shù)的目的都是為使己方多得分和限制對方得分。投籃技術(shù)動作已發(fā)展近30多種，就投籃手法說，可分為雙手和單手兩種；從移動方式說，可分為原地投籃、行進投籃和跳起空中投籃。隨著籃球運動防守的加強，身體接觸越來越頻繁，投籃常在貼身和不能保持身體平衡的情況下進行。投籃技術(shù)的發(fā)展現(xiàn)狀是，由于準備動作的隨意性、出手快、滯空能力好，出現(xiàn)了貼身和滑開的后仰、轉(zhuǎn)身、空中變換動作、改變出手時間弧度等時空差投籃方法。1984年實施3分球規(guī)則以來，給籃球運動帶來許多新的變化，使得不同身高的隊在比賽中取勝的客觀條件趨向平等，給遠投技術(shù)提供了有利條件，使比賽更精彩，戰(zhàn)局更加變化莫測。傳、接球：在攻、守激烈對抗中，要傳好和接好球，首先在于觀察、擴大視野。在后場由防守轉(zhuǎn)入進攻時，應(yīng)先看前場，再看后場，爭取長傳快攻的機會。在陣地進攻時應(yīng)先看內(nèi)線，再看外線，先爭取籃下的有利進攻機會。運球和持球突破：這是個人進攻的重要手段。良好的運球和突破技術(shù)，不僅可以直接投籃得分，......

從情感的角度上分析我覺得籃球課教會了我以下幾點。

我認為籃球是給人以快樂的運動。好勝心必不可少，可是贏球不是唯一目的之所在。更多的，是樂在其中。勝故欣然敗亦喜是最好的態(tài)度。不要因為輸球而輸人，那樣太沒品了。輸球了好家伙了，瞪雙牛眼臉紅脖子粗看誰都不爽了滿某污言穢語，或者把身子一轉(zhuǎn)裝作沙子迷了眼開始抹眼淚……不太可取。我承認，這是很愛籃球的表現(xiàn)，我以前也有過。但現(xiàn)在，更多的是享受樂趣，也就把勝負拋開了。盡力了，打好了，就夠了，至于輸贏，whatever？

球是在一定的規(guī)則約束的范圍內(nèi)，直接的或是間接的把球放進筐中的運動。看似廢話，實則不然。打球要有一定的目的性。好多人在籃球場上，也就是一個vip的觀眾，能夠近距離的觀察比賽，好像事不關(guān)己似的。每個人，踏進場地，都有他自己的職責。那就是：參與到把球放進籃筐的過程中。不要因為身邊的人技術(shù)比自己好就畏首畏尾，樂在其中。更不要因為怕累怕疼而龜縮在一邊，那樣的話還不如在家里躺在沙發(fā)上倒一杯冰紅茶開著空調(diào)看武林外傳呢。

通過籃球課的學習我了解到籃球運動可以使身體的各組織器官得到充分的鍛煉。籃球的技術(shù)動作，是由人體的基本活動跑、跳、投所組成的，學習和運用籃球運動技術(shù)的過程，也是提高和發(fā)展人體基本活動能力的過程。這對于促進高中生上下肢、骨骼、肌肉的發(fā)展，內(nèi)臟器官功能的提高以及人體的力量、速度、耐力、靈敏、柔韌等素質(zhì)的發(fā)展都具有重要的意義。籃球運動是在快速、多變、攻防對抗中進行的，對于提高神經(jīng)系統(tǒng)的靈活性、思維的敏捷、判斷準確和應(yīng)變能力都有積極的作用。經(jīng)常參加籃球運動對提高大腦的綜合分析能力和良好的心理素質(zhì)具有重要價值?；@球運動是集體間的對抗項目，必須發(fā)揮集體的合作，密切的配合，齊心協(xié)力，群策群力，全體隊員具有凝聚力，戰(zhàn)勝自我、戰(zhàn)勝對手、勇敢頑強，敢于拼搏，發(fā)揚競爭精神，才能在比賽中取得勝利。它是體力、智慧、技戰(zhàn)術(shù)和勇敢、頑強、團結(jié)合作的精神力量的較量。

籃球運動有人體基本活動跑、跳、投和籃球基本技術(shù)和戰(zhàn)術(shù)。經(jīng)常參加籃球運動，可以提高跑、跳、投等基本活動能力，發(fā)展靈敏、速度、力量和耐力等身體素質(zhì)，促進青少年的身心正常生長發(fā)育。籃球運動是在團體間對抗和變化條件下進行的，對提高神經(jīng)系統(tǒng)的靈活性，應(yīng)變能力和大腦的分析綜合能力都具有重要作用。從事籃球運動，有利于提高群體意識，團結(jié)合作，頑強拼搏的意志品質(zhì)和良好的心理素質(zhì)，而且能夠培養(yǎng)我們團結(jié)友愛的集體榮譽感，嚴格的組織紀律性和頑強的意志品質(zhì)積長期參加籃球運動，對人體力量、速度、耐力、靈敏等身體素質(zhì)得到全面的發(fā)展，同時對改善人們的心理素質(zhì)、提高分配和集中注意的能力，提高時間、空間和定向能力也有很好的作用。通過籃球運動培養(yǎng)學生團結(jié)友愛的集體榮譽感，嚴格的組織紀律性和頑強的意志品質(zhì)、積極拼搏的精神；

會籃球運動的內(nèi)在價值已遠遠超出了強身健體的范圍，其在現(xiàn)代社會中的功能和社會教育價值已經(jīng)被全社會所認識?；@球運動不僅對青少年有著良好的社會行為規(guī)范的教育作用，而且對整個社會均有著多層次、多方位的教育價值。對現(xiàn)代社會而言，籃球運動無疑是一項既能健身娛樂，且能促進社會化文明進程的良好競技運動項目。

籃球運動本身需要運動者具備跑、跳投等多種運動技能，通過籃球運動的學習可以活躍學生身心，促進身體正常發(fā)育，提高機能素質(zhì)，增強體質(zhì)。

精拼搏精神。

通過兩年的籃球課我收獲了許多，也學到了許多，感謝老師的辛勤的教誨，我會把這美好的回憶記在心里陪伴我一生。

寫作培訓心得體會匯集十三篇

當我們積累了工作經(jīng)驗，有了自己的見解時，此時我們不妨將這些想法寫成一篇簡單的心得體會。寫心得體會可以讓我們的思緒保持活躍，不斷進步，“寫作培訓心得體會”是個什么東西幼兒教師教育網(wǎng)的編輯為您一一道來，希望此文能夠為您理清思路！

寫作培訓心得體會【篇1】

為了不斷提高我縣從事雙語的小學教師隊伍整體素質(zhì)，為推動苗族的教育事業(yè)發(fā)展提供有力支持和辦好讓苗鄉(xiāng)人民滿意的教育，近日，松桃自治縣教育局組織全縣從事雙語教學的小學共100名雙語教師，赴貴州民族學院“充電”。

本期培訓班面向松桃邊遠少數(shù)民族鄉(xiāng)鎮(zhèn)從事雙語教學的100名一線民族教師。此次培訓主要以苗話（東部方言）聽、說能力強化訓練為主，苗話發(fā)音理論知識為輔，用苗話語音理論指導教師口語發(fā)音練習。旨在通過培訓，使學員苗話水平、通用苗文字和苗族語言文字的運用能力及教學方式、教學技巧等有一定提高。所有教師在認真聽取了龍智先老師等老師深入淺出的講解后，全體學員從心靈深處感受到自己的一份責任。我在這次深有感觸：

一、機會難得，學習氣氛濃厚。

參加這次培訓的教師們都很珍惜這次難得的學習機會，在最短的時間內(nèi)完成了由教育工作者到學生的角色轉(zhuǎn)換，認真、虛心、誠懇地接受培訓，態(tài)度端正、學習專注，從教育局領(lǐng)導到學校教師都能專心致志，全神貫注，認真的聆聽和記錄，及時完成作業(yè)，如饑似渴地接受著新鮮的苗文知識理念。大家都覺得機會是如此的難得，學習氣氛十分濃厚，仿佛回到了學生時代。

二、異彩紛呈，授課教師全面系統(tǒng)。

老師的課就像是一頓豐盛的大餐，精美地呈現(xiàn)在我們的面前。三位授課教師毫無保留的把自己在學習和工作中的經(jīng)驗拿出來與大家分享，深入淺出，可謂是異彩紛呈。龍老師的課從苗文的neb shob deb shob shob xinb三個方面詳細地搜課，學員們個個認真地聽和做好筆記，在課堂里激烈地交流討論。接下來的培訓，我想會更有趣、更專業(yè)，所以我會更認真聽，滕老師的課更精彩，他從苗族人的生活方式來講課，例如：每節(jié)課都用苗歌來開頭，讓老師們學得開心。

三、突出重點。

在教學時，要注意突出重點，避免平均用力。避免按順序一字一字教。筆畫多、難寫的字要引導學生仔細看，一筆筆教好，重視范寫，容易出錯的地方，用彩筆標出，特別強調(diào)。筆畫簡單好寫的可讓學生觀察后自己寫。如果每個字都平均使用力氣，都講兩分鐘，寫兩分鐘，并且統(tǒng)一規(guī)定寫的遍數(shù)，則一堂課完不成一課的生字，而且還加重學生的心理負擔，降低學習興趣，使學生一股腦地只圖快快抄完了事。因此，寫字課堂上，要“因‘字’施教”，只對重點、難點作指導，其余放手讓學生自學，自寫。

這次暑期培訓，比以往任何一次都緊貼實際，很實在，真正指導了我們在今后雙語教學中，讓我們更好地把苗文走進課堂教學作了很好的鋪墊，短短的培訓讓我重新認識了自我作為一位苗族教師的責任

寫作培訓心得體會【篇2】

20_年9月29日，我參加了廣東省教育科研“十三五”規(guī)劃20_年度教育科研一般項目《信息技術(shù)背景下小學英語學習型教師團隊有效建設(shè)的研究》科研論文寫作培訓活動，讓我學到了許多實用的知識。雖然培訓的時間是短暫的，但是收獲卻是滿滿的。

聽了李教授的精彩講座，我對科研論文寫作有了一種既統(tǒng)籌又具體的了解。李教授從理論到實踐，從抽象到具體，從整體到局部，層層遞進，令人深省。通過學習，我不僅更加深刻地了解到進行科研論文寫作的必要性和實用意義，而且更新了自身的思想觀念，意識到科研論文的寫作離我們普通教師并不遙遠，更不是高不可攀，而是與每一位普通教師自身密切相關(guān)，就在我們的實際生活當中，因為科研論文是做出來的，而不是寫出來的。通過撰寫論文，能使教師總結(jié)教學經(jīng)驗，探索科學的教學規(guī)律，尋找的教學方法，從而提高自己的教學能力和教學質(zhì)量，從一名普通教師逐漸轉(zhuǎn)變成一名帶有科研視角的優(yōu)秀教師。

科研論文是一種科研成果的文字記錄。若想撰寫一篇有價值的科研論文，必須全方位地掌握一定的方法。

正確認識科研論文的基本特征：科學性、新穎性、學術(shù)性、實用性和專業(yè)性?？茖W性是對科研論文最起碼的要求，是科研論文的靈魂。新穎性要求的是思路新、理念新、角度新、方法新和技巧新，是學術(shù)刊物生存的基本條件。學術(shù)性則體現(xiàn)在格式與體例、語氣與表述、措辭與用詞。實用性是鑒別一篇論文是否有發(fā)表價值的重要尺度。專業(yè)性是外語教學類學術(shù)期刊選稿的重要標準之一。

了解科研論文寫作的基本環(huán)節(jié)：首先，確定選題;然后，收集和整理論文寫作的素材;其次，擬定寫作提綱;提綱只是預擬一個輪廓，不可能對每一部都考慮周密完善。在寫作時，順著寫作思路而作，對于論點、例證和論證步驟等等部分，很有可能發(fā)現(xiàn)原來提綱中的某些設(shè)想是不恰當?shù)?，就?yīng)該加以修改和調(diào)整。如果臨時發(fā)現(xiàn)某些論點、例證和論證理由不確切，還應(yīng)該重新查書、思考、斟酌和推敲，給予增補，使之完善。接著，撰寫初稿;最后，修改初稿、定稿、投稿。尤其在確定論文選題時，要有意識地進行課題選擇，論文選題和標題的區(qū)別：兩者是內(nèi)容與表述形式的關(guān)系，內(nèi)容決定形式，形式體現(xiàn)內(nèi)容。論文標題是論文的中心論點，是對論文內(nèi)容的高度概括，簡明確切反映論文的特定內(nèi)容，要求言簡意賅，能準確反映研究主題，一般不超過20個漢字，必要時可加副題名。論文選題的方法有多種，例如自由式寫作、頭腦風暴、枝杈圖、提問、列清單、閱讀選題等。

明確科研論文的基本組成部分，共有三大部分。前共有的部分：標題、署名、內(nèi)容摘要、關(guān)鍵詞。摘要是介紹作者的研究背景、研究內(nèi)容、研究方法、研究過程、研究目的、意義，要求簡明扼要。中間特有部分有五小部分。第一小部分是研究論文：引言、本論、結(jié)論。第二小部分是研究報告：問題的提出、研究方法、研究結(jié)果及其分析過程、結(jié)論與討論、小結(jié)。第三小部分是課題報告：前言、課題的由來、研究方法與過程、研究結(jié)論結(jié)束語。結(jié)論是論文的核心部分，是作者艱苦勞動的成果。其內(nèi)容是將觀察所得的資料和數(shù)據(jù)用文字和圖表形式表達出來。既是作者對自己原先設(shè)計的目的或所提出問題的直接回答，也是下文邏輯推理、深入討論的水平和價值。在對所有材料仔細進行收集和復查的同時，努力做到既不讓有價值的材料丟失，又要考證材料的可靠性，使可靠的材料得以充分應(yīng)用，將不可靠或不符合科學性要求的材料刪除，做到去偽求真。但只要是真實的材料，不可隨意舍棄。不論結(jié)果是肯定還是否定，成功還是失敗，符合還是不符合預期效果，都應(yīng)該如實地反映，切不可“以偏概全”或者“報喜不報憂”。第四小部分是經(jīng)驗總結(jié)：研究背景簡介、經(jīng)驗闡述、結(jié)論。第五小部分是教育敘事：事件由來、案例描述、反思與結(jié)論。后共有部分：注釋、參考文獻、附錄。尤其要注意參考文獻的格式，既有總體的要求也有中文文獻的要求，要做到嚴謹科學。

擁有“五心”。留心觀察，細心思考，耐心積累，潛心專研，靜心寫作。

擁有“三種境界”：拼論文，寫論文和做論文。也就是寫論文和做研究相互交織。

通過科研文論的寫作與發(fā)表，信息的傳遞將超越時空的限制，研究成果將作為文獻保存下來，成為科研寶庫的重要組成部分?？蒲姓撐膶懽魇敲恳晃唤處熖岣呃碚撍?，完善自身素質(zhì)的有效途徑。一分耕耘，一份收獲，我作為一名新教師，自己在日常的教學工作中存在對社會價值的宗旨關(guān)注不夠，對教學身邊的大事小事關(guān)注度不高，而且深知自己沒有充分的教學經(jīng)驗和扎實的理論基礎(chǔ)。經(jīng)過這次的培訓學習，我更直觀地了解了科研論文寫作的格式和寫論文的技巧，了解科研論文的寫作特點及注意事項，掌握行文規(guī)范，深刻了解了科研和科研論文的聯(lián)系和區(qū)別，同時也樹立了寫科研論文的信心。努力吧，動腦筋，花功夫，多思考，多反省和反思，腳踏實地走好每一小步，力求達到“眾里尋他千百度，回頭驀見，那人正在燈火闌珊處”的境界。

寫作培訓心得體會【篇3】

9月22日至28日，我參加了x市宣傳部舉辦的通訊員培訓，首先得感謝市宣傳部領(lǐng)導給大家這樣寶貴的機會，可以近距離地向?qū)I(yè)人士請教和學習，時間雖然短暫，但卻使我受益匪淺。

這次培訓班，市宣傳部組織全市通訊員前往x大學進行培訓，由x大學的教授為我們進行授課。開設(shè)課程“社會主義核心價值觀與地方發(fā)展軟實力”、“如何組織新聞發(fā)布會”、“陽光心態(tài)和壓力管理”、“新聞通稿寫作方法”、“網(wǎng)絡(luò)輿情分析與社會合理創(chuàng)新”，有針對性、可操作性地深入淺出地講解，對我的新聞寫作水平提高幫助很大。培訓時間雖然短暫，但從這次培訓中體會到：做人要知足，做事要不知足，做學問要知不足。做任何事情都必須敬業(yè)、嚴格、嚴謹。下面是我

一、多讀書、多鉆研，要有廣博的知識面

培訓期間所講內(nèi)容涉及的知識面很廣，包括文化、政治、經(jīng)濟、歷史、科學等各方面的內(nèi)容。這就要求要了解新聞寫作中所涉及的知識面，才可以順利完成稿件的撰寫工作。在平時的工作中我們要多讀書、多鉆研，不斷的豐富和充實自己。這次培訓，讓我發(fā)現(xiàn)自己在學習和工作中的一些缺陷，以后一定要加強學習，拓寬自身的知識面。 二、立足創(chuàng)新，有的放矢 首先，通訊員要深入研究報紙內(nèi)容、版面、欄目、報紙發(fā)展趨勢和思路等，針對變化提前準備、策劃內(nèi)容、加強互動，做到有的放矢。其次，在圖片新聞時代，消息短、標題重、突出頭條、主打圖片、導讀化成為趨勢，也是報紙的重點，這要求通訊員能夠靈活轉(zhuǎn)換思路，調(diào)整宣傳策略。最后，通訊員要多讀好新聞、多研究好版面、多看好照片，在實踐中不斷提升自身新聞寫作能力。

三、深刻領(lǐng)會如何采寫好新聞。

1、新聞的基本常識。消息是新聞報道中最常用的體裁?？梢哉f，不會采寫消息，新聞報道工作就無從入手，所以我們必須對什么是新聞作出判斷。新聞是引起人們興趣的事件、事實意見的報道，是關(guān)于最近事件的報道，具有公正、及時、準確、簡明、平衡和客觀的特點;新聞是完整而及時的向讀者提供的信息，新聞是背離正常人類行為或預料的一切事物的信息。

2、怎樣采寫消息。寫新聞報道并不是難事，只要掌握寫作技巧：1)為什么?2)給誰看3)些什么。也就是說，一篇完整的新聞消息稿，要具備五個特點，即：真、快、新、短，做到：人無我有、你有我新。目前新聞寫作采用的寫法有倒金字塔結(jié)構(gòu)、并列式結(jié)構(gòu)、華而銜日報體。倒金字塔體就是一開頭就是重要的內(nèi)容，接著是次要的內(nèi)容，依次排列下去，華而銜日報體則是從小處落筆，向大體擴展。

3、導語是新聞的核心內(nèi)容。在消息的寫作中，導語，也就是消息的第一段非常重要。導語寫得好，一條消息就已完成了一半，我們通常說，導語就像釘在墻上的一鐵釘，有了這顆鐵釘，我們新聞稿的內(nèi)容才掛得上去。導語最好的寫法是直接簡明陳述事實，在以后的篇幅可以祥細說明，充實內(nèi)容。導語要從一連串的事實中抓取核心的東西，導語要選取關(guān)鍵的新聞要點，用簡潔的詞語加以描述，尤其是要寫一篇生動而有趣的報到時，更應(yīng)運用日常匯詞作導語，不要以次要事實做導語，否則會引起混亂。并不是所有導語都可以做到恰如其分，但這是我們努力的方向。

2、新聞必須具備四個基本特征。一是新聞性是新聞的基礎(chǔ)。怎樣判斷一件事件是否具有新聞性，最簡單的方法就是這件事與日常生活或工作常態(tài)相比是否有不同點，是否有變化，如果有不同或變化，就是新聞。例如為什么公路工程開工或竣工我們都要進行報到，因為工程開工和竣工，其實也是一種變化，反映了社會發(fā)展的進程。二是真實性是新聞的生命。稿件中不得引用互聯(lián)網(wǎng)等渠道未經(jīng)核實的數(shù)材和數(shù)據(jù);行文時，不能言過其實，否則會引起負面效應(yīng);對新聞稿件中涉及主要事實和引用的核心觀點、數(shù)據(jù)等，盡可能通過當面采訪和或通過

權(quán)威、可靠消息來源獲得。三是時效性是新聞的根本。稿件行文中盡量不要用日前、近日、最近等字眼，這就要求我們以最快的速度把新聞報到出去。有時候，我們的稿件就算再精美，但報到的事情已成為昨日黃花，報到效果也會大打折扣。四是新聞要堅持“三貼近”，要貼近生活、貼近實際、貼近群眾，三貼近做到了，新聞報道自然就有了可讀性，自然會受到讀者的歡迎。

3、寫稿件要從六個方面入手。一盡可能多寫動態(tài)性新聞;二要多寫基層一線;三要敢于采訪、善于采訪;四是講求時效性;五是寫好領(lǐng)導調(diào)研檢查的稿件;六是學會寫會議報道。

參加培訓班，個人除了在新聞宣傳專業(yè)知識方面有所提高外，更激發(fā)了自己對新聞寫作的興趣和信心，還讓我認識到作為我們這樣一個普通業(yè)余通訊員，不僅要具備新聞寫作的素質(zhì)，還要不斷地提高自己的業(yè)務(wù)水平，只有這樣，寫出來的東西才能更加準確無誤，才有可讀的價值。同時，使我懂得了要成為一名合格的通訊員，還要有強烈的使命感和責任感。我將時刻牢記作為一名通訊員應(yīng)有的責任，在平凡的崗位上，努力學習和努力工作，在普普通通的工作中做一名合格的員工和一名出色的通訊員。

寫作培訓心得體會【篇4】

尊敬的各位領(lǐng)導、尊敬的郝老師、大家上午好：

首先歡迎郝老師您的到來，并為我們呈現(xiàn)了一堂生動豐富的寫作培訓課，我是基層車間的一名工人，兼職通訊員，在平時的工作生活中，我比較愛好寫作，也喜歡抓拍基層生產(chǎn)現(xiàn)場的場景照片，在工作之余，對我們中心先進的事跡和一些重要的工作成效進行宣傳報道，但是，在寫作中時常會感到心有余而力不足，寫作時無法準確、精煉的抓住內(nèi)容的切入點，寫出的文章干巴、枯燥，文字編排臃腫，達不到可讀效果。今天有幸聽到郝老師精彩的授課，我非常珍惜這次學習機會。

在培訓課堂上，郝老師針對我們新聞寫作的弱項，結(jié)合自身多年的寫作實踐與體會，通過具體實例從新聞的敏感性、新聞的價值、層次、選題與成稿、點評與交流等多方面深入淺出地講解了寫作規(guī)范、新聞信息采寫技巧與報送要求、新聞稿件編寫的技巧及注意事項等有關(guān)知識。使我們更加全面的認識了新聞寫作的重點技巧，對自己在寫作中的不足之處有了更高的認識，使我受益匪淺。

下面我與大家共同交流學習一下我對新聞寫作的認識：

一、寫作要有敏感性和主動性

聽了郝老師的講課，使我認識到新聞報道要客觀的去描述事實，不能想寫什么就寫什么。要有嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，無論你是專業(yè)的還是業(yè)余的，都要追求新聞的真實性，不能捕風捉影，無中生有。在日常的工作生活中，要不斷提高對工作的理解力、生活的執(zhí)行力、學習的創(chuàng)新力，對發(fā)生在身邊的事要有敏銳的洞察力，要站在不同的角度，不同的方位去研究考察，才能寫出最真實的新聞報道，一篇好報道。

二、要善于思考、善于積累

就是要將最近發(fā)生的，有報道意義的事件及時報道，這就需要我們有一顆善于思考的心，勤于學習各方面知識的心態(tài)，多看書、多讀報、多學習，不斷提高自己的文化水平，多練筆并且堅持下去，就一定有進步，一定有收獲。

三、要有一顆善于發(fā)現(xiàn)的眼睛

要寫好新聞報道，我們就得用敏銳的雙眼去觀察世界，去留心生活中的點滴，這樣就會有典型的素材，寫出有特色的文章，工作中多看、多想、多學，善于發(fā)現(xiàn)新聞點，用身邊的人和事做素材，我們的寫作才更貼近生活，更貼近讀者的心。

四、注重寫作的創(chuàng)新

一是寫作中，不斷創(chuàng)新，不斷積累，持之以恒。生活中勤觀察，才能得到靈感，才能創(chuàng)新新聞寫作的素材。二是要有熱愛和追求的態(tài)度，這是寫作的動力，熱愛它你就能創(chuàng)造出最好的文章，可以把寫作的枯燥變?yōu)橛腥?，把無聊變?yōu)轷r活，使自己鼓起勇氣，戰(zhàn)勝困難，建立起寫作自信。

今天通過郝老師生動活潑、深入淺出的授課，結(jié)合郝老師講的新聞寫作重點之處，掃除了我在寫作中的盲點，對寫作技巧也有了更深的理解，讓我的思路煥然一新，相信在今后的工作中，我會把我所學、所思、所悟的在工作實踐中應(yīng)用，進一步提高自己的寫作水平，做好基層宣傳工作，展現(xiàn)中心工作的成效，展示中心積極向上的精神面貌，為中心的改革、發(fā)展、穩(wěn)定起到積極的宣傳作用。

最后再一次感謝郝老師的精彩分享！

寫作培訓心得體會【篇5】

我一直渴望成為一個優(yōu)秀出色的記者。

采訪這個世界上最偉大傳奇的人物，把他們的故事永遠地記錄下來，流傳后世是我的一個最大的夢想。我以為對記者來說最重要的就是要有侃侃而談的風度以及洋洋灑灑的大氣，說與寫就是如何成為一個優(yōu)秀專訪記者的關(guān)鍵。然而事實是，遠不止于此。經(jīng)過吳月娥老師的這次的專訪采寫培訓，我才意識到自己的認識是多么淺薄。尤其是作為一個專訪記者的基本職業(yè)素養(yǎng)。

采訪前——充足準備

做好充足的準備這一點，既是提高專訪效率的關(guān)鍵，也是對被采訪對象表示尊重的體現(xiàn)。有一個及其經(jīng)典的反面例子一直讓我印象深刻。好萊塢明星費雯麗去亞特蘭大為《亂世佳人》做宣傳，一位采訪記者問她：“請問你在這部片子里扮演的是什么角色?”。費雯麗聽后十分惱火地回答了三個字：“不知道”!

其實，在被采訪者的眼中，連基本的廣為人知的信息與情況都不了解的話，這樣的行為就相當于是無知了。只要是客觀問題，只要是能看一下報紙、搜索了一下網(wǎng)頁、關(guān)心一下時事就能得到答案的問題，都應(yīng)避免在訪談過程中出現(xiàn)。

采訪中——采訪得體

這個“采訪得體”包含了以下方面。

一、采訪正式開始前應(yīng)了解自己被授予的采訪權(quán)限。清華大學新聞與傳播研究所的李希光教授認為，詢問被采訪者是否同意錄音、記錄和報道是新聞采訪的第一職業(yè)道德原則。有過最極端的情況就是以上均不允許，這時就只能靠記者自身的能力，在邊觀察、邊思考、邊提問的同時，將最為重要的信息記憶下來。

二、在采訪過程中，如何在不冒犯被采訪者的同時又能挖掘到最深層的信息，是一個記者的最高行為藝術(shù)。此時，記者自身的個人魅力起到很重要的作用。適時的試探，適時的幽默風趣，都將有利于這次專訪的順利進行。在對_的一記者會上，記者吳小莉揚起手中準備好的10元人民幣，高聲提問:“江澤民同志，我們都很關(guān)心，我手中的10元人民幣，明年是否還值10元。”這一提問不僅幽默，而且也是具有試探性的一種迂回提問。

采訪后——力求客觀

洋洋灑灑的文筆確實很有感染力，極易達到新聞本身所要求的宣傳廣播流傳的效果。然而，第一要義還是要真實。著名記者梁衡說：“新聞如飯，供人充饑解渴，滿足起碼要求;文學如酒，供人品嘗回味，滿足更高檔次的要求?！毙侣勁c文學的最大區(qū)別就是真實與否。新聞運用的是白描的手法把細節(jié)展示給受眾，幾乎不帶一點個人感情的表達，用事實說話。

以上幾點，是我一直未能給予足夠重視的地方。在將要進行的對《湖大人》的人物專訪中，我希望我能謹記，將理論運用到實踐中去，努力將其內(nèi)化成自身的素質(zhì)，完成一次讓自己滿意的人物專訪采寫。

寫作培訓心得體會【篇6】

9月20日，我有幸參加了車站舉辦的新聞寫作培訓班。本次培訓邀請到了《魯中晨報》交通專欄首席記者張欣老師為我們授課，這次培訓，使我受益菲淺，感受頗多。

首先，我感受最深的是當一名新聞工作者要有嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，無論你是專業(yè)的還是業(yè)余的新聞記者，只要是寫新聞就必須追求真實性。一個實地發(fā)生的事情才是一則新聞開端和基礎(chǔ)。你可以講究寫作手法上的技巧，但決不能捕風捉影、無中生有，更不能弄虛作假。

其次，我學習和掌握了新聞寫作的方法和技巧。知道了消息、通訊報道及言論的表現(xiàn)方式。對于初學者來說，可以首先專攻消息的寫作。消息的特點是以直截了當?shù)臄⑹鰜砀嬖V讀者新近發(fā)生的事件，消息報道講求短小精悍、新鮮迅速。遵循新聞五要素的原則：時間、地點、人物、事情、為什么。消息一般由標題、導語、主體、背景、結(jié)尾組成。標題是重中之重，它的好壞直接影響稿件入圍。而導語是濃縮的精華，要求用極簡要的文字介紹消息的主要內(nèi)容。

要想寫好新聞必須有謙虛謹慎的心態(tài)，學習各方面的知識充實自己，平時多看報觀摩學習，細心觀察發(fā)現(xiàn)問題，隨時多練筆，并一直堅持下去。只要堅持就一定會有進步，也一定會有收獲。

這次培訓雖只有短短的三個小時，可它卻如指路明燈一樣，為我指明了方向激發(fā)了我新聞寫作的信心和決心。我會積極學習，不斷提高自身的新聞寫作水平。

寫作培訓心得體會【篇7】

? ? ? ?培訓心得的內(nèi)容多樣、形式靈活，有觀點、有材料、有頭有尾、層次清楚、結(jié)構(gòu)完整，這里最重要的是有觀點，也就是有“心得”，要把“心得”準確地表達出來。其次是有材料，可以是摘抄讀過的詩文原句，也可以概述原文大意。 初學者，可以分兩步。

第一步，以摘抄原文為主，然后適當作一些分析，談自己的認識，體會，這樣做，難度不大。 第二步，對原文只作概述，并采用夾敘夾議方式，同時寫出自己的心得，這樣寫以自己的語言為主，難度較高。

給你一些片段，自己照寫吧，抄也可以：學習數(shù)學,重要的是理解,而不是像其它科目一樣死背下來.數(shù)學有一個特點,那就是"舉一反三”.做會了一道題目,就可以總結(jié)這道題目所包含的方法和原理,再用總結(jié)的原理去解決這類題,收效就會更好.

首先要聽懂,然后再記下些重要的步驟和方法以及易錯的地方和自己不容易想到的地方.還有,重要的定理和結(jié)論一定要熟記.課后要善于總結(jié)本堂課的內(nèi)容,并在腦中梳理自己不懂的但經(jīng)老師講后才明白的例題的步驟,梳理1至2遍.課后要按時完成作業(yè).一般先看老師鉤的題目,看完后再自己動手做一遍.至于那些老師沒有鉤的題目,可選擇性的做一些.若想的時間太久,就需要"放棄"了. 數(shù)學的學習是一個積累和運用的過程，因此，學好數(shù)學的一個必要前提便是要注重平時的積累和運用。而在日常時對于數(shù)學的學習還是有許多方法的。

原來寫的一篇寫心得的心得。我們在讀書聽培訓演講后寫的心得體會和讀書筆記是個人知識管理中的一個重要內(nèi)容，它幫助我們將顯性的知識轉(zhuǎn)換為隱形的知識以指導我們更好的去實踐。博學之后是審問和慎思，而心得正好兼顧了審問和慎思的雙重功能。

寫心得是很好的知識的吸收和轉(zhuǎn)換的過程。對于寫心得如何達到應(yīng)有的效果，需要從以下幾個方面進行綜合考慮和實踐。審問之寫心得最沒有效果的就是將培訓的內(nèi)容或書上的內(nèi)容原封不動的照搬或摘錄過來。

要寫好心得首先要做的就是用自己的理解的話語重新來敘述你學到的內(nèi)容，通過這種復述可以加深對你看到或聽到知識的理解。復述完成后就要考慮整個內(nèi)容上是否有不清楚地方，如果存在不清楚的地方還需要重新回過頭來搞清楚和明白。我們在平時培訓中的發(fā)問也需要基于這個思路，對于演講者講的內(nèi)容要通過提問題的方式進行細化和明晰，對于我們關(guān)注的課程即使演講者再出色，我們也應(yīng)該能夠提出自己關(guān)注的問題來。

慎思之審問的過程往往是在培訓過程中或讀書的過程中順帶完成的，而慎思的.過程則需要花費更多更多的時間。慎思的重點是我們新學到的內(nèi)容要和我們的原來的知識結(jié)合起來，要和我們過去的實踐結(jié)合起來，只有這樣顯性的知識才能夠轉(zhuǎn)換為隱性的知識。同時慎思的過程一定是一個批判吸收的過程，知識的實踐一定不能脫離了實踐，環(huán)境和我們自身的各種特點。慎思的過程就是要搞清楚哪些是適合自己的知識，哪些雖然適合他人但是不一定適合自己。而這個過程正好是明辯之的過程，吸收知識的過程一定是辨證的和批判的。

寫作模式心得的寫作模式?jīng)]有固定的方法，只要達到了有所思，有所悟，就算達到了目的。寫心得的過程正好也是我們歸納整理已有知識的一個過程，只有把自己的知識體系整理清楚了，后面的實踐和知識應(yīng)用才可能靈活。1.我聽到或讀書讀到了什么內(nèi)容?2.這句話用你理解的方式進行復述。3.原來是否有該觀點類似的知識。4.原來是否有基于該觀點的相關(guān)實踐。5.該知識或觀點好的方面或待需要進一步論證方面。6.該觀點對自己后續(xù)工作和生活的指導意義。

寫作培訓心得體會【篇8】

在這個學期，我上了《大學寫作》課程后，有了許多的收獲。我們學習了各種大學寫作的寫作方法和寫作格式。像是報告、請示、計劃、總結(jié)等一些常用文體的寫法。雖然之前自己正在不斷地通過各種方式接觸過它們，但是當自己下筆來寫時，自己便會舉得不是要從何下手，自己會變得不知所措了。而通過《大學寫作》這門課程，自己以后再寫這樣的文體時就不會不知所措了，而是會非常自信完滿地將其完成。

通過這個學期大學寫作的學習，我總結(jié)出一些學習大學寫作的方法：

1.研讀教材。首先通過通讀大學教材，熟悉大學的大體內(nèi)容，使我對每一個章節(jié)的設(shè)計有了一個總體的把握，特別是教材中的舉例和研究行文結(jié)構(gòu)等。

2.查漏補缺。熟悉以往使用過的文種，對于忽略或根本沒想到注意的問題要全面的掌握它。也要針對平時不確定的知識點，弄清它的正確做法，還需要進一步鞏固自己知識點。

3.注重記憶。首先，在學習文種時，注意區(qū)分文種之間的差別，正確的選用合適的文體，理解文種之間的區(qū)別，找出區(qū)別，這對大學的寫作過程是十分重要的。

4.注重實踐。《大學寫作》是一門應(yīng)用性很強的基礎(chǔ)學科，我在理解的基礎(chǔ)上將知識活學活用，注意在平時積累材料。在學習《大學寫作》時，加強寫作實踐的練習是十分重要的。多讀范文，勤練寫作，從而提高寫作能力。

半學期的大學寫作課程已經(jīng)全部結(jié)束了，在這個過程中，我受益匪淺，我將會在今后，將自己所學到的大學知識應(yīng)用到我的日常學習生活中。規(guī)范的要求自我，不斷的學習.鞏固直至完全掌握它。

通過《大學寫作》，我學習到了各種大學寫作的寫作方法和寫作格式。例如報告、請示、計劃、總結(jié)等一些常用文體的寫作方法。雖然之前自己也通過其他的方式接觸過這些文體，但是當自己運用時，又會覺得不知從何下手，不知所措。通過《大學寫作》這門課程的學習，我掌握了寫作大學的具體方式方法，不在不知所措，而是會非常完滿地將其完成。

學術(shù)論文在我的大學學習生活中是非常重要的一部分。無論是年終還是畢業(yè)時都會用到它，因此學習論文的寫作方法也是極其重要的事情?！洞髮W寫作》這門課程給我提供了一個很好的學習論文寫作的平臺，通過老師詳細的解釋和自己課后作業(yè)的練習，我已經(jīng)掌握了論文的基本寫作模式和要求，并且相信自己在將來一定的能完成一篇優(yōu)秀論文的作為自己的畢業(yè)論文。

半學期的《大學寫作》課程已經(jīng)全部結(jié)束了，在《大學寫作》課程的學習的過程中，使我受益匪淺，可以將自己所學到的大學知識應(yīng)用到我的日常學習及生活中。極大的發(fā)揮了《大學寫作》學習到的知識。

寫作培訓心得體會【篇9】

自參加工作以來，本人曾

五、六次到縣、市參加培訓，在公司內(nèi)部的培訓，也就更多了，通過歷次的培訓，我嘗到了學習的甜頭，所以，每次培訓機會，我的非常珍惜，上課時，也就聽的認真，記的仔細，我深深懂得，每一次機會都來之不易。都凝聚著組織著和老師的心血和汗水。

我雖然參加過縣里組織的兩次通訊員培訓班，但本次學習，仍然感到受益匪淺。下午縣里的兩位老師都從大的方面講了新聞寫作的注意事項和心得體會，我們倍受鼓舞。黨辦副主任__同志講的新聞寫作技巧，我覺得更具體、更實用，更適合我們公司的通訊員。他從新聞的標題、導語、正文、結(jié)尾等重點部分著手，做了深入淺出的講解，并通過自己

五、六年的寫作經(jīng)歷，把成功的經(jīng)驗毫無保留的和盤托出，使我們深深感動。當然，“師傅領(lǐng)進門，修行在個人”，我們雖然掌握了新聞寫作的部分知識，但寫出好作品，關(guān)鍵要看我們以后的努力。

通過本次培訓，使我對新聞寫作又有了新的認識，要寫好新聞閉門造車是萬萬不行的，即使偶爾能發(fā)一兩篇作品，時間不長思想和知識就會落后，寫出的東西沒有時代特色，不貼近生活，也就談不上什么質(zhì)量，就會被逐步淘汰。寫新聞，必須要研究新聞，那就要通過多讀報紙，多研究報紙。特別是對要投稿的報紙更要下大功夫。過去我寫東西有一個毛病，構(gòu)思不好不動筆，寫完了不想改。通過學習我認識到，寫東西并不需要完全構(gòu)思好了再動筆，只要腦子里有一個創(chuàng)意、有一個素材就要馬上動筆，這樣就會發(fā)現(xiàn)，只要一動筆，原先模糊的思路，就會變得清晰，甚至可以變得更開闊;初稿完成后不下功夫改也是不行的，要逐字逐句的不斷的修改，特別是標題，更要反復推敲?？梢哉f改一遍一個樣，等什么時候覺得比較滿意了再上投，命中率也就會高許多。

當然，寫作，特別是新聞寫作，是很辛苦的工作，它需要耗費掉我們很多的業(yè)余時間，但當你的一件件作品變成鉛字的時候，當你收到哪怕是一元稿費的時候，那種欣喜之情可想而知，你就會覺得所有的付出都是值得的。

本次培訓不僅提高了自己的新聞寫作的技巧，更激發(fā)了寫好新聞的信心和決心?！禵_蒙報》的復刊，對寫作愛好來說是件大喜事，這是一個展示自己的好舞臺?，F(xiàn)在，又趕上了集團公司二次創(chuàng)業(yè)的好時候，我們身邊有那么多可歌可泣的動人事跡和先模人物，我們周圍有那么多的先進經(jīng)驗和優(yōu)良作風值得發(fā)揚、推廣，是我們自我加壓、奮起直追的時候了。

寫作培訓心得體會【篇10】

(一)要提高公文寫作水平，必須提高政策理論水平。公文是法定機關(guān)與組織在實施領(lǐng)導、履行職能、處理公務(wù)過程中，按照一定程序制成的、具有特定效力和規(guī)范體式的文書，起到傳達方針政策，公布規(guī)章制度，指導、布置和商洽工作，請求和答復問題，報告、通報和交流情況等作用。

公文與其他文體不同，受政治影響和政策影響最為明顯，它既表現(xiàn)在政策上，也體現(xiàn)在表述形式和諸多表達手法上。因此，政策理論水平對于一個公文寫作人員來說是非常重要的，它決定著寫作人員洞察事物、分析事物、明辨是非的能力，且直接關(guān)系到寫作人員的思想水平和政策水平，有較強的政治思想素質(zhì)才能保持正確的政治方向。

(二)要提高公文寫作水平，平時多讀經(jīng)典公文，在工作、學習當中要做“有心人”：沒有豐富、詳實的各方面資料和信息，我們寫出來的材料只能是空洞無物，缺乏生命力的。為了積累素材，掌握大量的第一手資料，不斷充實“信息庫”，學習的渠道很多，除讀書、看報、上網(wǎng)外，要特別注重研讀范文，厚積薄發(fā)，先模仿，再趕上，后超越。正所謂“事事留心皆學問，生活無處不文章”。

(三)要提高公文寫作水平，要正確的公文處理方法：新工作條例確定的公文種類有十五類，明辨相近易混淆的'文類區(qū)分，弄清其各自的功能和適用范圍。在實際工作中學用結(jié)合，銘記心中從而使我們不斷得以提高。

(四)要提高公文寫作水平，要注意格式規(guī)范，還原“真實”文風：公文寫作要直來直往，不能給人一種“像霧像雨又像風”的假象，公文并不是要追求華美、韻味，它只是一種應(yīng)用文體，文風相對來說要樸實一些，反映和表達的內(nèi)容是與人們的生活緊密結(jié)合，是為實際工作、實際生活而使用，是傳遞交流信息的一種工具，并弄清楚各種公文的格式，避免張冠李戴現(xiàn)象使公文寫作規(guī)范化。

“學而后知不足”，短暫的培訓學習已經(jīng)結(jié)束了，但我知道更加繁重的學習和工作任務(wù)還在后面。我將在今后的工作中把所學到的理論知識與公文寫作實踐相結(jié)合，在干中學，邊干邊學，不斷提高自己的公文寫作水平，更好地履行工作的職責，為本單位的工作作出更大貢獻。

寫作培訓心得體會【篇11】

20xx年6月12日至26日，我參加了工布江達縣教育局與嶺南師范學院共同舉辦的提升教師教育教學能力培訓學習。在培訓學習中，我聆聽了專家的報告，他們以鮮活的案例和豐富的知識內(nèi)涵及精湛的理論闡述，給了我強烈的感染和深深的理論引領(lǐng)，還看了一些優(yōu)秀教師的示范課，使我每一天都能感受到思想火花的沖擊，在一次次的感悟中，頗感自己的責任重大、知識貧乏。通過這次培訓，收獲頗豐、感想頗深：眼界開闊了、思考問題能站在更高的境界，許多疑問得到了解決或者啟發(fā)。對我對教育與新課程又有了一個新的認識。下面將我的學習心得小結(jié)如下：

當我聽了張劍偉教授帶來的專題講座，使我能對自己的心態(tài)作一個調(diào)適，讓我樹立了新的正確的教育觀，并能以良好的心態(tài)投入到教學工作中；感受到要先做人，再教書。做人要有一個好心態(tài)，一個好心情。心理健康，身體才能健康，工作才能愉快。好心態(tài)成就一切事業(yè)。愛學生，愛同事，輕輕松松地當老師，快快樂樂地當老師，簡簡單單地當老師，放下包袱，拋卻沉重，讓微笑永遠綻放在臉上！在聽了課堂設(shè)計案例研究后，能以實際的案例直觀展現(xiàn)，教學與實踐相結(jié)合的教學，體現(xiàn)新課改指導下角色的轉(zhuǎn)變；教會了我們設(shè)計、研究的方法，展示了一種活靈活現(xiàn)的教學氛圍，更是讓我感受到新課改清新的氣息。

通過本次培訓學習，讓我充分領(lǐng)略到專家與名師那份獨特的魅力――廣博的知識積累和深厚的文化底蘊?！扒‘敯盐战虒W生成，切實提高教學實效”，使我的心靈受到了很大的沖擊。讓我印象深刻的是譚永煥校長的講座，深深的感染了我。他那活到老、學到老的敬業(yè)精神，兢兢業(yè)業(yè)地工作，對教育事業(yè)深深地愛，讓我們感受到無形的壓力及敬佩的心情。

培訓學習中途期間，我們與十八小的名師進行了同課異構(gòu)活動，從中學到了很多值得學習的經(jīng)驗并得到了專家的肯定，同時也給我提了有價值的教學建議，這對我在今后日常教學中起到了積極的促進作用。

通過學習，讓我清醒地認識到，專家與名師，之所以能成為專家與名師，他們那廣博的知識積累和深厚的文化底蘊。能夠“恰當把握教學生成”，是與他們辛勤的付出、不斷地積累總結(jié)分不開的。作為一名參加教育教學能力提升培訓的教師，要想以高貴的姿態(tài)行走，就要在教學中學會反思，在反思中總結(jié)，真正提高教學能力，做一個智慧型的老師。

培訓活動是短暫的，但無論是從思想上，還是專業(yè)上，對我而言，都是一個很大的提高。專家及名師結(jié)合自身的成長給我們做的一場場精彩講座，為我們教師的健康成長又一次指明了方向，為了我們的教育，為了我們的學生，也為了我們自己，時時處處都要注重自己的師德修養(yǎng)和人格塑造，并加強自己的理論素養(yǎng)和專業(yè)技能的學習和提高，一切從實際出發(fā)，切實擔負起教師應(yīng)盡的責任和義務(wù)。

2023小學心得體會十三篇

寫心得體會可以加深我們對知識的領(lǐng)悟，寫心得體會的時候你感到迷茫嗎？這份“小學心得體會”是作者的心血之作期待它能夠被您喜歡，這篇文章或許能為您提供一些有用的信息！

小學心得體會 篇1

測量學實驗心得體會

測量學是工程技術(shù)專業(yè)中的基礎(chǔ)學科，它對于各個領(lǐng)域的工程設(shè)計和科學研究都具有重要意義。為了提高我們在測量學領(lǐng)域的實踐能力，我參加了一次測量學實驗，以下是我的心得體會。

這次實驗的主要內(nèi)容是使用各種測量儀器進行長度的測量，并借助不同的測量原理來對結(jié)果進行校正和比較。實驗中，我們首先學習了如何正確使用游標卡尺、卷尺和光學投影儀等常用的測量工具。這些工具在實際工程中廣泛使用，因此我們必須非常熟練地掌握它們的使用方法。在實踐中，我發(fā)現(xiàn)正確的使用和讀取測量儀器對于結(jié)果的準確性至關(guān)重要。稍有不慎，就會導致誤差的產(chǎn)生，從而影響到最終的測量結(jié)果。

實驗中，我們還學習了比較測量和間接測量的方法。比較測量是將待測量物與已知標準進行對比，從而得到精確的測量結(jié)果。而間接測量則通過其他已知參數(shù)的測量來推算所需的結(jié)果。這些方法都有自己的特點和適用范圍，我們需要根據(jù)具體情況選擇合適的方法。在實驗中，我注意到比較測量的準確性較高，適用于各種長度范圍的測量；而間接測量則需要較為復雜的計算過程，但可以在無法直接測量的情況下得到精確的結(jié)果。

在實驗過程中，我還了解到測量誤差的產(chǎn)生和影響因素。誤差是不可避免的，但我們可以采取一些措施來減小誤差的產(chǎn)生。首先是選擇適當?shù)臏y量儀器和方法，確保其精度符合實際需求。其次是進行重復測量，通過多次測量取平均值來減小隨機誤差的影響。此外，在使用測量儀器時，我們要注意環(huán)境因素的干擾，例如溫度、濕度和振動等因素都會對測量結(jié)果產(chǎn)生影響。因此，我們需要在進行測量前做好必要的環(huán)境調(diào)節(jié)和校正工作，以確保測量的準確性。

通過這次實驗，我深刻體會到了測量學的重要性和實際應(yīng)用。測量學是工程技術(shù)專業(yè)中的基礎(chǔ)學科，它不僅對工程設(shè)計和科學研究具有重要的指導作用，同時也是我們?nèi)粘Ｉ钪胁豢苫蛉钡囊徊糠?。在實驗中，我學到了正確使用測量儀器的方法，了解了比較測量和間接測量的原理，并學會了減小測量誤差的方法。這些知識和技能對我以后的學習和工作將大有裨益。

總的來說，測量學實驗是一次非常有意義的學習和鍛煉機會。通過實踐，我加深了對測量學知識的理解，并提高了實際操作的能力。我相信，這次實驗對我以后的學習和工作都將起到重要的推動作用。作為一名工程技術(shù)專業(yè)的學生，我將繼續(xù)努力學習和掌握測量學的知識和技能，為未來的工程設(shè)計和科學研究做出自己的貢獻。

小學心得體會 篇2

從人類誕生初至今，人與人以及人與社會之間就存在著各種聯(lián)系，并逐步建立了社會關(guān)系。因此，馬克思說：“人是各種社會關(guān)系的總和”。這足以說明社會關(guān)系具有非常重要的意義，而如何處理好社會關(guān)系是我們每個人都在思考并努力解決的問題。長久以來，國內(nèi)外學者都在不斷的探索和研究公共關(guān)系的相關(guān)問題，并取得了豐碩的成果，為人類做出了巨大的貢獻。本學期，我們開始學習《公共關(guān)系學》的相關(guān)理論，并在孔教授的悉心指導下進行學習，孔教授深入淺出、旁征博引的講解使我們每一個人都受益匪淺，在學習了新知識的同時，也讓我們在處理人際關(guān)系等方面有了很大的提高，以下是本人在這一學期學習《公共關(guān)系學》的一些心得。

一、學習公共關(guān)系的意義

自古以來，社會關(guān)系、人際關(guān)系等公共關(guān)系都受到了人們的重視，究其原因主要是因為公共關(guān)系在社會中扮演著無可替代的作用，主要表現(xiàn)在公共關(guān)系有利于優(yōu)化人際關(guān)系、重塑企業(yè)形象、加深對社會的認識、促進社會發(fā)展和提升公民素質(zhì)等方面。

1、學習公共關(guān)系，有利于優(yōu)化人際關(guān)系

“人是各種社會關(guān)系的總和”，人在生活的每時每刻都與周圍的人和事物發(fā)生著各種關(guān)系。因此，處理好這些關(guān)系變得尤為重要，而學習公共關(guān)系能夠從理論上指導我們的實踐活動，讓我們在生活中運用這些知識，處理好人際關(guān)系，實現(xiàn)社會的和諧。

2、學習公共關(guān)系，有利于重塑企業(yè)形象

現(xiàn)在幾乎所有的大中型企業(yè)都擁有公關(guān)部門，或者其他相關(guān)的部門。這些部門在企業(yè)中的作用主要是在應(yīng)對突發(fā)事件時及時代表公司出面解決一些相應(yīng)的問題，將企業(yè)的損失降到最低，同時，確保企業(yè)形象不受損害。

從另一個方面來說，公關(guān)活動的開展，能夠起到宣傳企業(yè)的效應(yīng)，樹立企業(yè)形象。公關(guān)活動在宣傳方面起的作用不言而喻，同時它在宣傳效應(yīng)方面的貢獻也不容小覷。它的這些巨大的影響力迫使我們要學習好公共關(guān)系的相關(guān)知識。

3、學習公共關(guān)系，有利于加深對社會的認識

在這個由各種關(guān)系組成的社會，人與人以及人與社會之間存在著復雜的關(guān)系。要想深入了解社會，理解社會，就必須從它的源頭開始，從本質(zhì)開始。而社會的本質(zhì)就是人與人之間的各種關(guān)系。我們學習公共關(guān)系，公共關(guān)系為突破口，開始對各種關(guān)系進行剖析和研究，從不同的角度分析社會事件，了解社會現(xiàn)狀，深入的研究和探索我們生活的這個世界。因此，學習公共關(guān)系對于我們了解社會，服務(wù)社會具有非凡的意義。

4、學習公共關(guān)系，有利于促進社會發(fā)展

在當今快速發(fā)展的社會，公共關(guān)系就是通過各種傳播媒介，在人與人之間，建立互相了解、信任、支持和促進的關(guān)系,為人們的相互交往創(chuàng)造最佳的社會環(huán)境。同時，如何處理好公共關(guān)系也是目前擺在政府面前的一個難題。而通過對公共關(guān)系的學習和探討，能夠從思想上促進人們對公共關(guān)系的認識，在一定程度上促進社會的發(fā)展。

5、學習公共關(guān)系，有利于提升公民素質(zhì)

在公共關(guān)系的學科體系中，有很重要的一個部分是公共禮儀。這是對提升公民素質(zhì)最有幫助的一塊，而能夠提升公民素質(zhì)的不僅僅是公共禮儀一個方面。對社會關(guān)系的剖析，對人際關(guān)系的指導等等，都能在不同程度上提高人們對公共關(guān)系以及對社會的認識。

以上幾個方面是我總結(jié)的學習公共關(guān)系的意義，從中可以看出，公共關(guān)系伴隨在我們生活的各個方面，在我們的生活在起著非常重要的作用。公共關(guān)系既然有如此重要的作用，那我們應(yīng)該如何更好的學習公共關(guān)系的相關(guān)知識呢?

二、如何更好的學習公共關(guān)系

學習公共關(guān)系的知識其實和學習其他學科的知識是差不多的，但是，鑒于公共關(guān)系的實際操作性較強，我們在學習課本知識的同時更應(yīng)將策劃公共關(guān)系活動等作為學習的重點，因此，我們應(yīng)從以下幾個方面學習好公共關(guān)系的知識。

1、認真學習課本知識，打好專業(yè)基礎(chǔ)

課本上的知識是前人知識和智慧的結(jié)晶，是對公共關(guān)系相關(guān)理論知識的最權(quán)威概括。我們在學習公共關(guān)系知識的時候，應(yīng)以書本知識為基礎(chǔ)，在了解和掌握了相關(guān)知識之后，才能從其他方面進一步的學習和研究。

2、策劃公關(guān)方案，將理論和實際相結(jié)合

策劃公關(guān)活動方案是對課本知識的一次系統(tǒng)應(yīng)用，通過活動策劃，我們能夠?qū)⒃谡n本中學到的知識通過在對活動策劃方案的討論過程中實現(xiàn)運用。例如我們小組在活動方案的策劃過程中，對于公眾對象的確定曾出現(xiàn)較大分歧，大家針對各自的利弊相互辯論。在這個過程中，不僅讓我們對“公眾對象”這個專業(yè)名詞有了更深的印象，更讓我們通過辯論實現(xiàn)思想的碰撞，不斷的在討論中提升自己。

3、閱讀經(jīng)典案例，關(guān)注社會發(fā)展

公共關(guān)系研究和發(fā)展至今已經(jīng)有很長的歷史，在它的發(fā)展過程中，出現(xiàn)了很多運用公關(guān)關(guān)系而起死回生或得到飛速發(fā)展的事例，特別是市場經(jīng)濟條件下，企業(yè)越來越多的運用公關(guān)活動來處理危機，宣傳公司形象等。學習和閱讀這些案例對于我們學習公共關(guān)系的相關(guān)知識很有幫助，能讓我們清晰地看到散落在書本字里行間的一些公共關(guān)系知識點在，在現(xiàn)實的事件中現(xiàn)出它們的影子。

三、從《公共關(guān)系學》中我學到了什么

1、什么是公共關(guān)系

公共關(guān)系的定義：它是一個社會組織和社會公眾之間建立的全部關(guān)系的綜合。它發(fā)揮著管理職能，開展著傳播活動，社會組織通過有效地管理旨在謀求組織內(nèi)部的凝聚力與組織對外部公眾的吸引力，通過雙向的信息溝通，旨在爭取社會公眾的鏈接，支持與愛戴，謀求組織與公眾雙方的利益得以實現(xiàn)。從這一個定義里面我認識到，公共關(guān)系的意義不僅僅在于處理各種關(guān)系，還在于傳播信息，同時要達到組織與公眾雙方利益的實現(xiàn)。

2、如何策劃公共關(guān)系活動

作為課本知識的應(yīng)用，本學期我們開展了一次以小組為單位的公關(guān)活動策劃。這次策劃活動時間跨度長，策劃方案現(xiàn)對較復雜。我們小組通過多次討論，將公關(guān)的主題定為“獻出一份愛心，托起一片希望”——關(guān)注西部貧困兒童。希望通過我們的努力，以“捐出一塊錢”為活動方式，為身處貧困地區(qū)的他們奉獻出我們的一份愛心，同時也表達我們對他們的關(guān)懷。

小學心得體會 篇3

熱烈討論的氛圍熏陶，可以讓學生感受到自己置身于探究的情境中，從而激發(fā)學生深入學習，深入探討，小組合作的熱情。合作交流是當今世界首選的最佳學習形式，通過師生互動、生生互動，形成不同的知識結(jié)構(gòu)、思維方式和性格特征等的優(yōu)勢互補。在地理課堂教學中，讓學生圍繞中心議題展開合作交流，能充分展示學生的主體地位，使學生從“學會”向“會學”轉(zhuǎn)化，促使學生主動地、開放地學習。例如：在學習選擇合適的地圖一節(jié)時，有的同學擅長根據(jù)比例尺的大小選擇內(nèi)容詳細或者省略的地圖，有些同學擅長根據(jù)不同的出行需要選擇地圖，在學習等高線一節(jié)時，學生通過合作的形式用橡皮泥和線模擬山和等高線，那么通過這樣的小組合作形式學習，能夠最大限度地滿足學生的表現(xiàn)欲望和對成功的渴求，能充分發(fā)揚民主，激活思維火花，開啟智慧閘門，給學生以發(fā)展個性、展示才華的機會，使學生的探索能力得到提高與發(fā)展教師讓學引思心得體會教師讓學引思心得體會。

激發(fā)猜想，引發(fā)思維的內(nèi)化

1、針對教學目標設(shè)計提問

提問的質(zhì)量和問題的設(shè)計有著密切的關(guān)系，如果教師在備課時并未進行精心的設(shè)計而是課上即興提問，這樣的問題往往偏離教學內(nèi)容的關(guān)鍵或僅僅限于較低水平提問或是流于形式。要想提出符合學生特點的問題必須要對信息進行加工處理，從而杜絕在新情境下盲目的提問造成問題與內(nèi)容脫節(jié)的現(xiàn)象教師讓學引思心得體會文章教師讓學引思心得體會。教師應(yīng)在上課之前對教材進行全面的認真的分析，針對每項任務(wù)從方法、技能等多方面對學生進行培養(yǎng)入手，至少設(shè)計一項符合學生水平的問題，再由此分配一些隨機性提問，而不必將學生的注意力集中到一個個細節(jié)性、孤立性的練習中。 例如，在怎樣繪制地圖知識學習之后，繪制地圖的過程從整體上視為一項學習任務(wù)，學生根據(jù)已有知識根據(jù)地圖的三要素已經(jīng)能自己按照一定的比例繪制出一幅學校的平面地圖，在此基礎(chǔ)上，教師就地圖的種類對學生進行提問，如你們見過的地圖有哪些?學生自由回答教師板書，之后再對地圖的種類進行分類，讓學生從一個知識點自然過渡到另一個知識點，從而了解和掌握了地圖的家族及種類，激起了學生對學習地圖的興趣，為學習地圖知識奠定了基礎(chǔ)。這種切合實際的提問即能突出重點，更從方法與過程等角度整體掌握地理知識，促進學生地理思維活動。

2、注意提問的語言表達制定提問計劃

表達清楚所要提出的問題能夠提高學生正確回答問題的可能性教師讓學引思心得體會心得體會。有經(jīng)驗的教師通常不會出現(xiàn)提問后為幫助學生理解而重新加以說明的情況，這不但無益于幫助理解，反而會引起學生思想上的混亂。提問的語言應(yīng)力求做到準確、精確、簡潔、清晰，避免不規(guī)范、冗長或模棱兩可的提問。

小學心得體會 篇4

“少教多學”突出了教學中學生的主體地位，而老師扮演的是一個指導者與組織者的角色。

在這段時間以來，我深體會到在課堂上要依靠學生的學，才能真正實現(xiàn)少教多學，我認為應(yīng)把課堂時間與課堂空間還給學生，給學生充分的時間自學、討論、開展自主合作學習，發(fā)揮學生的主觀能動性，讓學生真正成為學習的主人，從而實現(xiàn)“少教多學”的雙贏，那么如何實現(xiàn)少教多學呢？我認為有以下幾點：

一、 精心設(shè)計預習學案，指導學生學會預習

在一節(jié)新課之前，我會讓學生先對新知識進行預習，而對于我們低年級的學生，不會自主去預習，所以我會利用上課時間教給學生預習的方法，預習方法包含以下幾點：

（1）課題 教師要告訴學生所要學的知識，讓學生明白將要學習什么樣的知識

（2）學習目標 學生的學案和老師的教案一樣，都要有學習目標，讓學生知道應(yīng)該掌握哪些內(nèi)容。

（3）重難點 可以讓學生在預習時更有針對性，學生會想方設(shè)法的突破這個疑難問題。

二、激發(fā)學生自主探索的求知欲望，培養(yǎng)學生進行有效合作的交流能力

因為數(shù)學是思維的，與生活密切相關(guān)，更能激發(fā)學生的學習興趣，培養(yǎng)學生獨立學習的能力，所以在數(shù)學教學中，我給學生以主動權(quán)，盡可能的給學生提供自主探究，合作學習，獲取新知識的機會。

例如，我在講二年級數(shù)學課本上兩位數(shù)減兩位數(shù)的退位減法時，我先讓學生自己看書中北京08年奧運會金牌榜前五名情景圖，輔助學生從圖中讀取信息，并且讓學生知道我們國家的榮譽以及運動員付出，然后讓學生根據(jù)這些信息去提問題，最后在學生們所提的這些問題中選一個接近本節(jié)課教學目標的問題，讓學生先獨立解決。例如：51-9=？因為上學期學兩位數(shù)減一位數(shù)退位減法時我給學生講過，個位不夠減，要向十位借一，所以根據(jù)學生的個體差異性，有的學生能正確的進行列式計算，而有的學生在計算時出現(xiàn)不同的問題，比如有的孩子把個位用加法，十位用減法進行計算；有的學生把減法算成了加法；有的孩子明知道個位1-9減不開，得向十位借一，但是在計算十位時卻算成5-1=4，最后結(jié)果得出42.這時我不著急給予評價與指點，我會讓寫錯的孩子把題都寫在黑板上，然后我和孩子們共同討論，共同探究，最后我再加以強調(diào)。一節(jié)課下來，班中大部分孩子都掌握了退位減法應(yīng)注意的事項。

三、有針對性的鞏固當堂的知識

我會讓學生在課堂上做一些相應(yīng)的試題，因為學生的個體差異性不同，我會有針對性的讓孩子們在學案上做相應(yīng)的試題，由簡到難，比如50-28這道題，我會問孩子個位上應(yīng)該如果計算，個位上最后的得數(shù)是幾。

四、教會學生去總結(jié)反思

課堂小結(jié)是至關(guān)重要的，我會先讓孩子們總結(jié)這節(jié)課有什么收獲，那一部分比較難，那一部分比較重要。最后我再加以補充說明。

以上內(nèi)容就是我對少教多學的理解，不足之處希望各位老師加以指導。

小學心得體會 篇5

《課程標準》指出：“學生是語文學習的主人”、“學生是學習和發(fā)展的主體”、“教師是學習活動的引導者和組織者”、“語文教學應(yīng)在師生平等對話的過程中運行。”以人為本的語文課程就是要充分發(fā)揮師生雙方的積極性。在教學活動中，師生同為主體又互為客體。教學過程是師生互動互促、教學相長的過程，是激發(fā)師生的生命力、煥發(fā)生命激情的過程，是揭示人的真、善、美，顯示人的本質(zhì)力量的價值的過程。因此，在教學過程中，教師應(yīng)與學生積極互動、共同發(fā)展。一要處理好傳授知識與培養(yǎng)能力的關(guān)系，注重培養(yǎng)學生的獨立性和自主性;二要引導學生質(zhì)疑、調(diào)查、探究，在實踐中學習，主動地、富有個性地學習;三要尊重學生的人格，關(guān)注個體差異，盡量滿足不同學生的學習需要，創(chuàng)設(shè)能促進學生主動參與的教育環(huán)境，激發(fā)學生的學習積極性，培養(yǎng)學生掌握和運用知識的態(tài)度和能力，使每一個學生都能得到充分的發(fā)展。

鑒于此，我們必須確立這樣一些理念：

第一、教師要學會換位思考。眾所周知，教學是“教”與“學”雙方面的活動,要進行有效的教學,在思考如何把知識傳授給學生的同時,更重要的還要從學生的角度去思考學生是否能夠接受、掌握、應(yīng)用。這就需要教師在對學生的認知發(fā)展需要以及學生的認知規(guī)律有足夠的了解的基礎(chǔ)上,采用換位思考的方法，全面而充分地考慮到課堂上學生可能的發(fā)言，可能遇到的困難，對課堂有足夠的預測。有備而來，有備無患，這樣做可以有效避免教師在課堂上為了實現(xiàn)教學預設(shè)而越俎代皰。

第二，教學過程不但是課程傳遞和執(zhí)行的過程，更是課程創(chuàng)造與開發(fā)的過程，是課程內(nèi)容轉(zhuǎn)化與持續(xù)生成的過程，是課程意義不斷構(gòu)建與提升的過程。教材是引導學生的認識、發(fā)展、生活、學習、人格建構(gòu)的一種范例。我們要學生學的不僅僅是教材，教師要用好教材教好學生，而絕不是教好教材、考好教材。即把教材變成一個引子，引發(fā)學生去讀書，去學習，去創(chuàng)造;引領(lǐng)學生對教材一些內(nèi)容進行延伸、修改、重組，再創(chuàng)造，大范圍地把語文教材放大、拓寬、加厚，讓教材成為學生積極發(fā)展的風水寶地。

第三，教學過程不僅僅是教師教、學生學的過程，更是師生交往、積極互動、共同發(fā)展的過程。我們要精心創(chuàng)設(shè)師生相互交流、相互溝通、相互啟發(fā)、相互補充的教學關(guān)系，與學生分享彼此的思考、經(jīng)驗和知識，交流彼此的情感、體驗與觀點，豐富教學內(nèi)容，謀求新的發(fā)現(xiàn)，從而達到共識、共享、共進，實現(xiàn)教學相長，達到師生共同發(fā)展。

第四，教學過程不僅要重結(jié)論，更要重過程。沒有經(jīng)過學生一系列的質(zhì)疑、判斷、比較、選擇，以及相應(yīng)的分析、綜合、概括等認知活動，即多樣化的思維過程和認知方式，結(jié)論就難以獲得，也難以理解和鞏固，學生的創(chuàng)新思維能力更難以養(yǎng)成。因此，在教學過程中，教師不僅要教學生學會，——接受知識、積累知識，提高解決當前問題的能力;更要教學生會學，——掌握方法，主動謀求知識，提高發(fā)現(xiàn)新知識、新信息，提出新問題、解決新問題等創(chuàng)新能力和實踐能力。

第五，教學過程不僅僅要關(guān)注學科知識，更要關(guān)注入的發(fā)展。既要關(guān)注知識與能力.還要關(guān)注過程與方法，更要關(guān)注情感、態(tài)度與價值觀，把促進學生語文素養(yǎng)的生成，促進學生的全面健康發(fā)展作為我們語文教學的根本目的。

沒有疑問，就沒有思考，沒有思考，就沒有進步。我們的語文教學不僅要求教師要善于思考，更要求教師善于引導學生進行思考。

小學心得體會 篇6

為期一個月緊張而又難忘的測量實習生活已經(jīng)結(jié)束了，下個星期又要開始正常上課了，剛知道要實習的時候不大喜歡，但經(jīng)歷了這么多以后，卻覺得真的很充實，很有意義。

團結(jié)就是力量，紀律才是保證。

一次測量實習要完整的做完，單靠一個人的力量和構(gòu)思是遠遠不夠的，只有小組的合作和團結(jié)才能讓實習快速而高效的完成。這次測量實習培養(yǎng)了我們小組的分工協(xié)作的能力，增進了同學之間的感情。我們完成這次實習的原則也是讓每個組員都學到知識而且會實際操作，而不是搶時間，趕進度，草草了事收工。所以，我們每個組員都分別獨立的觀察，記錄每一站，并準確進行計算。做到步步有“檢核”，這樣做不但可以防止誤差的積累，及時發(fā)現(xiàn)錯誤，更可以提高測量的效率。我們懷著嚴謹?shù)膽B(tài)度，錯了就返工，決不馬虎。直至符合測量要求為止。我們深知搞工程這一行，需要的就是細心，做事嚴謹。

經(jīng)過每個組員的團結(jié)工作，我們完成了側(cè)圖的工作，看到我們畫好的圖紙大家都興奮不已。在我們組的同學交流測量中的經(jīng)驗時，大家感覺收獲都很多，有的說儀器的展點很重要關(guān)系到誤差的大小，有的說水準測量中點不能架設(shè)的太遠，等等吧。想想大家每天早七點多就起床背上儀器去測量，算出誤差大的大家一起討論和修改，并重新測量。有了團結(jié)的力量我們還是干的很有勁的。我也從別人那里學到了以前不是太清楚的東西，比如數(shù)據(jù)的處理、水平角的觀測以及一些作圖的疑問都在測量中得到了答案。

實踐是檢驗真理的唯一標準。

通過本次實習，鞏固、擴大和加深我們從課堂上所學的理論知識，首先，我基本掌握了課堂所學的測量學知識，知道如何正確使用水準儀、經(jīng)緯儀、全站儀測量距離、角度、高差等，還有學會了施工放樣及地形圖的繪制方法。既然是要測量就離不開實踐。實踐是對測量學知識的最好檢驗，只憑在課堂上的聽，我并沒有掌握很多具體知識，尤其是對儀器的使用更是一塌糊涂。當?shù)谝惶扉_始測量的時候，我的心里還一陣的發(fā)愁：該如何把任務(wù)進行下去。當動手的時候，發(fā)現(xiàn)其實并不難，聽別人一說或者翻閱一下課本，然后自己動手操作一遍，就基本掌握了方法。要想提高效率和測量精度，還要經(jīng)常練習，這樣才能做到舉一反三。這些知識是十分重要、十分基礎(chǔ)的知識。從而積累了許多經(jīng)驗，使我學到了很多實踐知識。

小學心得體會 篇7

回顧近期的團學干部培訓，時間雖短，但培訓安排的內(nèi)容充實。通過這次的學習班培訓，使我進一步豐富了理論知識，更加明確了作為一個當代大學生，必須努力提高自身綜合素質(zhì)。學生干部是實現(xiàn)學校、老師與學生之間聯(lián)系的溝通者，是學校開展學生工作所必須依靠的力量，更是鍛煉自己的一個平臺。

重視政治理論的學習，關(guān)心時事政治，思想解放，具有識別各種不良傾向和錯誤思潮的能力，有極大的政治熱情和強烈的社會責任感。有全心全意為同學服務(wù)的思想談到思想境界，不能不說理想。理想是個人的生命的航標。理想是對現(xiàn)實發(fā)展的必然認識，又是對未來社會的向往和追求。理想為人提供了方向，有了明確的方向，路自然是好走。

嚴格要求自己，在各方面做同學的楷模，善于團結(jié)同學，幫助同學，想辦法解決同學們的實際困難。聽取和采納同學中的正確意見。勇于接受同學的批評，勇于改正自己的缺點和錯誤。為人正直、謙遜、善于學習別人的優(yōu)點。就學生干部而言，謙虛是很重要的一項修養(yǎng)?！皾M招損，謙受益”這樣的格言，“虛心使人進步，驕傲使人落后”這樣的道理，相信很多人都知道，但這并不意味著理解。當了學生干部，在日常各個方面工作當中盡量做到最好，在大學里養(yǎng)成一種良好的習慣。

善于抓緊一切時間搞好各門功課的學習，找出一套適合自己特點的學習方法，把在工作中形成的能力運用到學習中，既掌握一定的基礎(chǔ)知識，又培養(yǎng)自己的實際工作能力和創(chuàng)造能力。來大學讀書，最主要是為了學到更多、更廣的知識。作為學生干部，工作多了，學習時間就會少些，但反過來也會促進你提高學習效率。現(xiàn)代科學認為學習效率與緊迫感有很大關(guān)系。換言之，工作并非一定會影響學習。但是我深信在大學里，學習始終是最重要的。

學生應(yīng)有很強的組織能力和獨立工作能力。對活動的選擇、計劃的制定、活動的落實、活動以后的總結(jié)都能有完整、詳細的考慮以及有力的保證措施，并有處理發(fā)生意外事情的能力。不僅善于學習外校好的做法，而且善于結(jié)合本院的情況，開展有創(chuàng)造性的活動。有善于發(fā)動同學，團結(jié)同學的能力。學生干部在組織活動中，不只是光自己做，而要調(diào)動其他同學的積極性。表達能力包括口頭表達能力和書面表達能力，能說會寫。匯報工作簡明扼要，條理清楚、責任明了。在這方面覺得自己還是比較欠缺的，以后會多多參與一些活動，從而鍛煉自己。運用自己的思維和活躍來表達自己。

在日常生活中不可避免的要跟他人交流，作為一名學生干部更應(yīng)需要有較強的社會交往能力，要經(jīng)常與老師聯(lián)系，在校內(nèi)善于同各系部的學生干部接觸，以及同學間的交流等等。有較強的獲取信息的能力?！皟啥宦劥巴馐?，一心只讀圣賢書”。這早已不適應(yīng)新時代的大學生了。學生干部在交際中，可以培養(yǎng)合作精神，尤其是畢業(yè)后更善于處理人際關(guān)系。

小學心得體會 篇8

近期，我縣開展“學、轉(zhuǎn)、促”活動，“學”是指學習《談治國理政》一書，“轉(zhuǎn)”指轉(zhuǎn)變干部作風，“促”指促進豐寧綠色崛起。通過“學轉(zhuǎn)促”活動，使我們廣大黨員干部責任意識進一步增強，擔當精神進一步強化，實干風氣進一步樹立，形成了風清氣正、共謀發(fā)展的良好氛圍。

通過深入學習，對照自身，工作中從各方面嚴格要求自己，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，做到有計劃、有組織、有步驟地開展，圓滿地完成了對標定位任務(wù)和崗位承諾。下面是我的`幾點心得體會。

一、加強學習提高自身素質(zhì)

增強工作的積極性，使自己長期保持清醒的頭腦，把提高工作能力作為一種責任，作為一種生活習慣，作為一種提高自身水平、提高辦事能力的途徑。以《談治國理政》為行動指南，自覺地加強思想改造，真正理解全心全意為人民服務(wù)的宗旨，扎扎實實的開展各項工作。

二、、明確奮斗目標和前進方向

經(jīng)過改革開放30多年的艱辛探索，中國成功開辟了一條中國特色社會主義道路，取得了舉世矚目的成就。關(guān)于堅持和發(fā)展中國特色社會主義的大量論述，讓我們認識到“中國道路”是一條足跡堅實又特色鮮明的道路，我們要始終高舉中國特色社會主義偉大旗幟，堅定不移堅持和發(fā)展中國特色社會主義。這條道路來之不易，是中華民族在持續(xù)探索和深刻總結(jié)中走出來的，我們這一代人要旗幟鮮明、堅定不移地走下去。

三、明確改革發(fā)展的新思路和新舉措

把改革創(chuàng)新精神貫徹到治國理政各個方面，提出了一系列富有創(chuàng)見的思路和舉措，帶領(lǐng)全國人民奮力開拓更為廣闊的發(fā)展前景。通過學習，我們體會到中央領(lǐng)導集體以高超的政治智慧和遠見卓識，進一步明確了中國破解發(fā)展難題的一系列新論斷新要求。對于財政干部而言，尤其是理解了使市場在資源配置中起決定性作用、更好發(fā)揮政府作用的辯證關(guān)系;體會到黨中央堅持把權(quán)力關(guān)進制度的籠子里的決心，堅持在工作中體現(xiàn)黨中央依法治國、依法執(zhí)政、依法行政共同推進的理念;在工作生活中弘揚社會主義核心價值觀。

四、感受真摯深厚的為民情懷更加貼近群眾

人民對美好生活的向往，就是我們的奮斗目標，體現(xiàn)了中國共產(chǎn)黨人始終與人民心心相印、與人民同甘共苦、與人民團結(jié)奮斗的品格。通過學習黨的十八大以來中央關(guān)于改進工作作風、密切聯(lián)系群眾、深入開展黨的群眾路線教育實踐活動等內(nèi)容，我們感受到我們黨對人民群眾的深厚感情，更加堅定了執(zhí)政為民的信念，工作

作風上更加密切聯(lián)系群眾，堅持以人為本，促進社會公平正義、增進人民福祉。

五、掌握推進工作的思維方法

一是學習掌握全局思維，把握大局。要善于觀大勢、謀大事。通過學習，我們體會到每位同志都要從做好整體工作出發(fā)，找準本職工作在全局中的位置，增強工作合力，從細微的工作中推進全局的工作，為全黨戰(zhàn)略目標服務(wù)、為全國發(fā)展目標服務(wù)。多做打基礎(chǔ)、管長遠的大事，牢固樹立正確的政績觀，不求急功近利的短期效應(yīng)，多做利于長遠的基礎(chǔ)工作，一張藍圖干到底，努力把各項事業(yè)抓好抓實。二是要學習掌握辯證思維，一分為二看問題。始終堅持“兩點論”，既看到有利一面，又看到不利一面。我們要按照要求，始終保持戰(zhàn)略清醒，對任何形勢都要進行客觀的判斷，既看到有利條件和積極因素，也看到各種困難和嚴峻挑戰(zhàn);既不為一時的困難所迷惑，也不為一時的成績所迷失，努力保持冷靜的頭腦。

六、切實轉(zhuǎn)變工作作風，謹守規(guī)定

在談到作風時，面對世情、國情、黨情的深刻變化，精神懈怠危險、能力不足危險、脫離群眾危險，集中表現(xiàn)在“四風”上。通過學習，我們更加堅持原則、認真負責，更加敬畏權(quán)力、慎用權(quán)力，始終保持政治本色，防范風險、守住底線，

堅決守住作為合格黨員的底線，工作生活中都要貫徹落實好精神，把清正廉潔作為基本要求，始終不渝地堅持下去。

七、轉(zhuǎn)變發(fā)展建設(shè)觀念，實現(xiàn)豐寧綠色崛起

“綠色崛起”，主要指以生態(tài)保護為前提，以經(jīng)濟崛起為核心，以文化建設(shè)為支撐，以社會建設(shè)為基礎(chǔ)，以政治建設(shè)為保障，以最小的環(huán)境代價和最合理的資源消耗獲得最大的經(jīng)濟社會效益，推動地區(qū)在青山綠水中異軍突起跨越發(fā)展的、具有區(qū)域特色的科學發(fā)展模式。它強調(diào)人與自然和諧共處，是可持續(xù)發(fā)展的條件下實現(xiàn)的經(jīng)濟崛起。要實現(xiàn)綠色崛起，必須摒棄舊工業(yè)化道路。

豐寧縣屬農(nóng)牧交錯區(qū)，處于京津與內(nèi)蒙古渾善達克和科爾沁兩大沙地之間,是風沙南侵京津的必經(jīng)之路，燕山山脈在這里收山，內(nèi)蒙古高原由這里舒展，潮河、灤河從這里發(fā)源。歷史上的豐寧，曾是山清水秀、林茂草豐之地。由于粗放型經(jīng)營，過度開荒、放牧等，造成草場退化，林木蓄積量下降，水土流失嚴重，生態(tài)環(huán)境日益惡化。

豐寧的綠色崛起必須要把保護環(huán)境和經(jīng)濟發(fā)展緊密結(jié)合起來，一方面大力發(fā)展經(jīng)濟，另一方面還必須建設(shè)豐寧的生態(tài)環(huán)境，打造文化旅游和綠色產(chǎn)業(yè)高度融合的旅游名縣。

小學心得體會 篇9

在昨晚《家長夜?！穾熧Y培訓的課堂中，三十多位老師認真聽講、高聲誦讀、積極分享、誠摯踐行……現(xiàn)場的魅力無與倫比，收獲的喜悅、由衷的掌聲伴隨著我們提升、完善、進步……感恩大家！

家人們的精彩分享感人肺腑、由衷的掌聲，莞爾一笑的溫馨，聯(lián)系實際的小故事，反省自身的感悟，老師機智的答疑解惑……分分鐘的精彩！時時刻刻的震撼！給力?。?！通過我們的學習與分享，真是感人至深…...感覺我們在共同成長、在共同進步！加油

通過參加近六年的公益國學傳統(tǒng)文化教育活動，我為各位大愛的發(fā)起人、老師而驕傲！深深體會到我們的活動無私奉獻自身的時間、精力、學識是造福桑梓、幸福家庭、造就未來的大善之舉！不敢說功在千秋，但總可謂利在當代……！真實的感受到學好傳統(tǒng)國學文化真的能改變一個人、幸福一個家庭、溫馨一方天地、和諧一個社會……感恩各位共襄善舉的師長、家人們！

托爾斯泰說過：“愛孩子是老母雞都會做的事，關(guān)鍵是如何教育！”

古語云：“金無足赤，人無完人！”，

“可憐天下父母心！”

“父母之愛子，則為之計深遠……”

“父母是孩子的第一任老師！”，

“身教勝于言教！”“言傳身教”很重要，

“孩子是復印件，家長才是原件！”。

“推動搖籃的手能推動整個世界！”

“子不教，父之過”

這些哲語毋庸置疑已經(jīng)是社會的共識！為人父母者，不養(yǎng)兒不知父母恩，懂得了父母撫育自己的艱辛，感恩父母！同時也深深體會到自己后半生的幸福指數(shù)是與兒女息息相關(guān)的！對于孩子的成長，家長必須先要身體力行、言傳身教！家長要有智慧、多陪伴、多溝通……而陪伴的最高境界是“活出孩子欽佩的樣子！”在靈魂和精神境界中足以擔當對孩子的引領(lǐng)！因此最需要學習的應(yīng)該是我們家長！我們誠心地呼吁、真摯地歡迎有時間的家長積極參與到本次公益活動《家長夜?！坊顒又衼恚覀児餐砷L，共同進步！

為人父母者當然都希望孩子“青出于藍而勝于藍！”希望孩子更優(yōu)秀，我們必須比孩子更努力的工作和學習！希望孩子要善良，我們必備生活中日行一善、善念永存！希望孩子要懂得愛你、付出、分享，我們需要時刻博愛、孝順、奉獻！希望孩子真誠可信，我們必須為人處世誠信、忠誠、友愛！不勝枚舉……家長參與學習、增長了智慧，在以后的生活和學習中，就可以更精準地、有的放矢地及時糾正孩子的行為、習慣，使孩子受益終生……

學習不是一蹴而就之事，讓我們共同見證家長們的提升、完善與進步！感謝感恩大家的配合！期待《家長夜?！烦晒﹂_幕并源遠流長，潤物細無聲的滋潤、涵養(yǎng)我們的家鄉(xiāng)父老……。

上善若水……大愛無疆……

予人玫瑰，手有余香！

愛出者愛返，福往者福來！

我付出，我快樂

小學心得體會 篇10

自從市里推廣學樂云平臺使用之后，學校高度重視信息化教育手段在教育教學中的應(yīng)用，采取了一系列的措施，推廣使用學樂云這一平臺，取得了良好的效果。

一、學校網(wǎng)站

學校在平臺上注冊了網(wǎng)站，建設(shè)豐富了網(wǎng)站內(nèi)容，共設(shè)立了六大版塊二十一個小版塊，老師和家長可以在網(wǎng)校上了解學校的'基本情況、發(fā)展狀態(tài)、活動開展、最新動態(tài)等，起到很好的宣傳、交流的作用。

二、教師空間

學校為每個教師在學樂云平臺進行了實名注冊，教師依托平臺中“教師端”設(shè)置的云盤、教案、預習、授課、作業(yè)等環(huán)節(jié)，提供的豐富教學資源，滿足老師個性化備課需求。

這樣，每位教師在課余可以登錄平臺進行個人的教學設(shè)計、資源的整理和制作，同時還可以觀看別人的優(yōu)秀案例和經(jīng)驗，為自己的教學提供參考，提高教學設(shè)計的能力。我們鼓勵老師們將日常生活中的感人事例、安全小知識、經(jīng)典圖片以及學生在平臺上完成的作業(yè)等，上傳到該平臺，創(chuàng)造屬于自己的個性化教案。上課時，直接用班級電腦登陸平臺進行教學，課后，將自己的反思、問題通過平臺進行反饋，或總結(jié)經(jīng)驗，或?qū)で髱椭?，學期末，將自己和學生積累的材料進行梳理，很快就能夠形成個人的成長檔案，提高了個人工作效率，方便、快捷，改變了以往教師應(yīng)用復雜、費時費力的局面。

三、學生互動

老師利用手機布置電子作業(yè)，并通過手機將所備資源分享給學生及家長，即時查看全班同學參與情況并進行點評互動，大大減輕了工作負擔，提升了工作效率。

學生利用手機可以直接完成老師布置的課文朗讀、單詞朗讀等音頻視頻作業(yè)，可以與同學互動互評、相互學習，刺激了學生學習興趣，讓學生主動參與到學習創(chuàng)造整個過程。

通過這個過程，學校、家長和教育局也可以了解整個教學互動的過程，使用大數(shù)據(jù)監(jiān)控教學質(zhì)量，做到有的放矢。

校園欺凌安全心得體會匯總

快來跟隨幼兒教師教育網(wǎng)的編輯的旅程探索“校園欺凌安全心得體會”的無限可能，相信你能找到對自己有用的內(nèi)容。當你想提升自己寫作能力的時候，此刻不妨將這些感悟?qū)戇M我們的心得體會里。這樣我們可以培養(yǎng)良好的總結(jié)方法的習慣。

校園欺凌安全心得體會 篇1

近年來，“校園暴力”一詞出現(xiàn)的頻率越來越高，但它并不是近幾年才出現(xiàn)的，并且不可否認它一直在升級，施暴者通過熱暴力，冷暴力等一系列各種各樣的方式手段對受害者進行身體和精神上的攻擊。這個現(xiàn)象多發(fā)生在中小學，低年級的小學生，遭受的暴力以肢體接觸類的硬暴力為主，初中生則以語言上的軟暴力為主，而對于高中生而言，則是言語上的軟暴力和行為意愿類暴力為主。

我覺得，這些校園暴力能發(fā)生的原因在于群體，沒有誰壞的'徹底，群體劃分，幫派劃分很容易讓他們產(chǎn)生一種沖動情緒，群體感情的狂暴，會因為責任感的徹底消失而強化，意識到肯定不會受到懲罰，而且人數(shù)越多這一點就越是肯定，以及因為人多勢眾而一時產(chǎn)生的力量感，會使群體表現(xiàn)出一些孤立的個人不可能有的情緒和行為，所以，群體很容易干出最惡劣的極端勾當。

校園暴力事件要想得到妥善解決，我們對那些犯過錯誤、知道悔改的學生不應(yīng)一味的指責，應(yīng)該悉心教導，并且對受害學生進行心理疏導，增強他們的信心。對于情節(jié)嚴重者，應(yīng)制訂出相關(guān)的法律進行適當?shù)闹撇?，不能任其肆意妄為。學校應(yīng)更加注意學生的身心健康，在完善大腦的同時，不要忽視對心靈的教育。而作為朝夕相處的家庭，它的環(huán)境氛圍也顯得尤為重要，父母應(yīng)盡量多多陪在孩子身邊，不錯過孩子的成長過程，在其身邊進行積極的多方面指導。只有這樣，我們才能盡可能的將校園暴力扼殺在搖籃里。學生是一個民族國家的未來，讓我們攜起手來共同呵護他們，為創(chuàng)造和諧校園，和諧社會貢獻自己的一份力量！

校園欺凌安全心得體會 篇2

和諧校園是一份安全感。即使烏云蓋天，暴雨傾瀉，雷電咆哮，只要在學校里，就像一個庇護所，是一個晴天。

同學之間噓寒問暖，“你的衣服濕漉漉的，我伴你到校務(wù)處弄乾吧！”“不用怕雷聲，我媽說下雨的時候，是天上的星星替我們照相?！崩蠋熂毿牡靥嫘W生拭乾頭上的雨，工友站在門前，替沒打傘的同學撐著走進玻璃房。

暴雨稍停，涼風送爽，圣母像下的百合花高雅地綻放，毫不吝嗇美貌。“牡丹雖好，尚要綠葉扶持?！被▍仓袥]有雜亂無章的小草，小草都是青蔥的，茁壯的。這并沒有窮兇極惡的老鼠，只有去蕪存菁下的和諧，自然。

經(jīng)過圣母像，就走到中學操場。那里一早就進行著，各式各樣的比賽。同學們?nèi)缡勘阃度雮鋺?zhàn)狀態(tài)，有的吶喊，為自己的隊友打氣，譜出一段又一段雄壯而歡悅的多重奏，彼此鼓勵，掌聲不是只屬於勝方。

前一陣子，香港各校出現(xiàn)校園欺凌事件。曾記起希臘哲學家亞里士多德說過：“不必計較他的為人，要可憐的是他這個人?！睙o論被欺凌者是否罪有應(yīng)得，我們也應(yīng)阻止校園暴力的發(fā)生，幸好正義的同學永遠都會站出來。其實欺凌者更需要幫助，與其冤冤相報，不如齊心協(xié)力，共同創(chuàng)立一個和諧的校園。

和諧的校園，并不是徒具優(yōu)美諧鄣幕肪，而是上至師長，下至同學校工，彼此都有一份關(guān)心，一份包容。

校園欺凌最直接的危害是令受害者在心靈及肉體上感到痛苦，我們的學生都處在身心發(fā)展的關(guān)鍵時期，應(yīng)該享有一個健康良好的學習環(huán)境，應(yīng)該受到家庭、學校、社會等多方面保護。校園欺凌主要表現(xiàn)在同學之間欺負弱小、欺軟怕硬，這不僅僅是道德問題，更上升到了法律層面，我們每一位老師必須引起高度重視。

“人之初，性本善”欺負弱小的同學也并不是出生就自帶戾氣，喜好欺軟怕硬，因此遇到這類學生老師更應(yīng)該以適當?shù)慕逃椒▽ζ溥M行感化，幫助他走出道德誤區(qū)，成長為一名優(yōu)秀的中學生。

首先，身為教師一定要充分發(fā)揮自身的優(yōu)勢，要更加積極主動，去普及校園暴力帶來的惡劣影響，以自己的模范行為影響和帶動廣大學生，杜絕校園暴力，創(chuàng)建和諧校園。我認為可以利用自習課的時間帶領(lǐng)學生觀看相關(guān)的法制節(jié)目，一方面普及法律知識、防范校園欺凌，另一方面緩解學習壓力、增加學習樂趣。我們要引導學生、學生家長，充分認識校園欺凌所帶來的傷害。身為一名教師，我們能做什么。教師，教書育人，而更重要的是育人。所以我們應(yīng)該想想如何在自己的課堂中讓我們的學生學會做人。理論說教是起不了多大作用的，以身作則才是一種更有效的教育。

其次，學生的健康成長離不開良好的家庭教育，和諧的家庭氛圍有助于孩子養(yǎng)成積極樂觀的心態(tài)，在這種家庭中成長的孩子很少與其他人發(fā)生正面沖突。很多校園欺凌事件的發(fā)生，背后都有一個不堪入目的家庭存在。所以我們呼吁面對孩子不健康的人格特征，家長應(yīng)當給孩子營造一個良好的家庭氛圍，經(jīng)常與孩子進行溝通交流，及時掌握孩子的心理動向，教育孩子如何在困難和挫折面前，如何冷靜的去處理問題。其次，家長應(yīng)該為孩子普及法律知識，讓孩子懂得如何使用法律的武器來維護自己的人身安全。

最后，校園安全離不開社會這個大家庭。荀子曰：“木受繩則直，金就礪則利”，可見社會環(huán)境的好壞，對于孩子的教育成長不言而喻。

所以面對互聯(lián)網(wǎng)的普及帶來很多含有暴力性質(zhì)的影視作品、灰色文學等，國家相關(guān)部門必須頒布法律嚴加管制。近年來越來越多的志愿者也投身到防范校園欺凌的宣傳活動中，呼吁廣大學生面對校園暴力，遇到危險或可能發(fā)生危險時，要主動、及時地和老師、家長、公安人員取得聯(lián)系，積極爭取學校、社會和家庭的保護和幫助。

所以面對互聯(lián)網(wǎng)的普及帶來很多含有暴力性質(zhì)的影視作品、灰色文學等，國家相關(guān)部門必須頒布法律嚴加管制。近年來越來越多的志愿者也投身到防范校園欺凌的宣傳活動中，呼吁廣大學生面對校園暴力，遇到危險或可能發(fā)生危險時，要主動、及時地和老師、家長、公安人員取得聯(lián)系，積極爭取學校、社會和家庭的保護和幫助。

校園欺凌安全心得體會 篇3

“我們的教育，不僅僅是教你們學知識，還要教你們做個好人?！卑鄷像R校長這樣說道。對啊，學校就是一個讓學子進步、完善和發(fā)展的地方，它將一切壞念頭扼殺在萌芽階段。讀書以明理，明理方可成人。

這次班會圍繞“拒絕校園霸凌，做品學兼優(yōu)學生”展開。班會中幾段學生打架斗毆、欺凌弱小的校園霸凌事件視頻，使觀看的.我內(nèi)心受到極大的震撼。平日里念著文明友善的莘莘學子竟也成了對他人惡語相向、棍棒相加的人。如法制副校長謝所長說，13億人，安康280多萬，我們彼此相遇，并將同窗3年是多大的緣分，平常同學之間的一些小摩擦，我們該用寬容的心態(tài)去對待，畢竟有的人、有的事都要我們?nèi)フ湎?。再者，這樣的青澀年華，我們要對自己的人生負責。

“花有重開日，人無再少年?！笔湃サ娜兆泳筒粫貋恚鲞^的決定也不會輕易更改。若有天我們成了施暴者，即使發(fā)膚無損傷，心理留下的陰影將是無法抹去的，父母給予我們生命，為何又要再做些令他們操勞費心的事。即便不是很優(yōu)秀，不闖禍惹事就挺好。同樣是不友善待人，不處理好人際關(guān)系，成為受害者也是有可能的。心靈與肢體的創(chuàng)傷想要徹底消去，終究是困難的，血肉源于父母，無論傷害或深或淺，都會給父母帶來苦楚與懊惱。其三，站在衡量個人健康的角度來說，道德健全是其中很重要的一項，若因小事就與人爭執(zhí)不下，又何談大度與寬容。嫉妒他人植下禍根的種子，又怎樣前往光明的方向。整日糾結(jié)于利益名譽，人性本善也終將被摧毀。

拒霸凌之門外，品學固優(yōu)也。

在變壞之前做個好人，為自己，為父母，為他人。

學生是一個民族國家的未來，讓我們攜起手來共同呵護他們，為創(chuàng)造和諧校園，和諧社會貢獻自己的一份力量！

校園欺凌安全心得體會 篇4

近年來，校園傷害案件頻繁發(fā)生，嚴重影響了在校青少年的健康成長。面對校園傷害事故，作為校長深感頭疼。學習了《校園傷害事故的預防與處理》之后，的確為我們答疑解惑，起到指導作用。近期對一些校園傷害案件進行了調(diào)查分析，在此提出預防和減少此類案件發(fā)生的對策和建議。

一、校園傷害案件的特點

一是意外事故傷害案件較多。法院在被調(diào)查的76件案件中，因意外事故造成的傷害案件達49件，占所有案件的64、4%。此類案件涉及學生學校生活的各個方面，因體育活動意外傷害的23件，因追逐打鬧造成傷害的16件，因校園設(shè)施問題導致的觸電、踩踏、跌傷等10件。

二是主觀惡意傷害案件明顯減少。據(jù)調(diào)查顯示，20xx年以來共受理主觀惡意傷害案件27件，其中20xx年受理11件，20xx年受理9件，20xx年受理6件，20xx上半年受理1件，呈逐年下降趨勢。但個別傷害案件性質(zhì)嚴重，在所調(diào)查的27件此類案件中，造成重傷或死亡的有2件。

三是初中學校傷害案件比例偏高。在所有被調(diào)查案件中，初中在校生傷害案件相對集中，共有54件，占71、1%。

四是調(diào)解難度大。在調(diào)查的大多數(shù)案件中，受害方除訴請賠償醫(yī)療費等費用外，同時要求精神損害賠償數(shù)額超過萬元。因索賠款額較大，使案件難以調(diào)解結(jié)案。

二、從調(diào)查分析看，導致校園傷害案件發(fā)生的原因是多方面的，主要有以下幾點：

(一)學生自身方面的因素。由于認知能力和生活閱歷的局限，加之學校教學內(nèi)容的單一，低年級學生缺乏必要的安全常識和自我保護意識，往往在沒有大人監(jiān)護的情況下，因好奇、好玩或調(diào)皮打鬧而導致傷害事故;高年級學生雖然具備一定的安全保護意識，但青春期特有的強烈自尊心和爭強好勝心理，使之在處理人際關(guān)系矛盾時，往往因缺乏自我控制能力和法制意識而采取簡單甚至極端的做法，從而釀成傷害事故。

(二)學校管理方面的因素。近年來各級學校雖然對安全問題提高了認識，但在具體管理工作上沒有抓嚴抓實，缺乏對學生良好思想行為習慣及法制意識的培養(yǎng)教育，沒有相應(yīng)的完善的規(guī)章制度和教育措施，尤其是在細微末節(jié)處和預見性上重視不夠;加之片面追求升學率，教學任務(wù)和教學成績方面壓力巨大，教學配套安全設(shè)施投入不夠，難免存在安全隱患。另外，個別教師職業(yè)道德素質(zhì)低下，責任心不強，未盡到對學生的保護責任，甚至違規(guī)違法侵害學生人身權(quán)利，也是這類事故發(fā)生的重要原因。

(三)家庭教育方面的因素。現(xiàn)代社會緊張忙碌的生活節(jié)奏，很多學生家長將對子女的教育過分依賴于學校，而學生在校時間較長，課余作業(yè)負擔較重，致使家長和子女缺少足夠的時間交流和溝通;不少家長本身的思想文化素質(zhì)較低，難以提供給子女良好的家庭教育;青春期學生特有的叛逆心理及與家長之間的代溝等，種種因素導致學生在家庭內(nèi)部安全教育的缺失，從而為傷害事故的發(fā)生埋下了隱患。

(四)社會環(huán)境方面的因素。緊張枯燥的學習壓力，單調(diào)閉鎖的校園生活，使很多學生渴望了解和接觸社會，而現(xiàn)代社會發(fā)達的傳播媒體充斥著良莠不齊的紛繁信息，是非美丑辨別能力差的學生往往會接受和效仿其中一些不良的東西，拉幫結(jié)伙和打架斗毆等，這種行為滋長于校園，如果不加以防范和有效控制，難免會發(fā)生傷害事故。

三、建議和對策

我認為，青少年的健康成長是關(guān)系和諧社會建設(shè)的大事，全社會都應(yīng)積極行動，采取有力措施，共同營造良好的成長環(huán)境，預防和減少校園傷害案件的發(fā)生。為此，提出以下建議和對策：

(一)狠抓學校主陣地，加強學生道德法制教育。學校應(yīng)成立專門的安全教育領(lǐng)導小組，在嚴格排查和消除自身安全隱患及管理問題的同時，利用課堂和校園文化建設(shè)活動，采取生動活潑形式多樣的方式方法，將教育落到實處，抓到細處。另外還應(yīng)加強教師職業(yè)道德建設(shè)，堅決杜絕體罰和變相體罰學生的現(xiàn)象發(fā)生。

(二)加大家庭教育宣傳指導，營造學生健康成長氛圍。各級法制宣傳部門要以學校、基層組織為依托，將法制宣傳和相關(guān)教育指導送到每位學生家長手中，在提高學生思想認識的同時也提高家長的教育水平，以此來營造學生健康成長的良好家庭氛圍和環(huán)境。

(三)凈化校園周邊社會環(huán)境，杜絕不良社會習氣對青少年學生的影響。政府有關(guān)職能部門要凈化社會環(huán)境，堅決打擊和取締各類針對青少年學生的非法經(jīng)營活動及場所，防止暴力、色情、賭博、恐怖等內(nèi)容的音像制品、網(wǎng)絡(luò)信息和書刊毒害青少年。家長和學校要切實履行好職責，以言傳身教、循循善誘的方法，在青少年學生中弘揚社會正氣、文明風尚，從而培養(yǎng)他們自尊自律意識，增強其自我保護和防衛(wèi)能力。

(四)加強學習相關(guān)法規(guī)，研究制定防范措施。預防校園傷害事故的發(fā)生，是政府、社會、學校、家庭的共同責任。各級相關(guān)部門尤其是學校，要認真學習和宣傳教育部頒布的《學生傷害事故處理辦法》，研究制定切實可行的防范措施，狠抓落實，形成全社會高度關(guān)注青少年健康成長的良好氛圍，保障青少年茁壯成長。

心作良田耕不盡，善為至寶用無窮。我們應(yīng)有純潔的心靈，去積善為大眾。就會獲福無邊。

校園欺凌安全心得體會 篇5

校園安全防欺凌心得體會篇1

最近一段時間對于有關(guān)“校園欺凌”事件的報道相當多，手段及其兇狠，行為及其惡劣，畫面觸目驚心，大多都是未成年的孩子，讓人感覺社會的黑暗似乎不會因為這些處在良好環(huán)境下的“太子”與“公主”們有所改善，是什么原因造成的這一本不應(yīng)發(fā)生的事情呢？越來越多的悲劇發(fā)生在我們的身邊，似乎不會因小小的新聞報道所杜絕，是什么樣的環(huán)境讓這本該單純善良的孩子如此猖狂，一個號稱擁有“5000年優(yōu)秀傳統(tǒng)美德的怏怏大國”，竟然無法制止如此惡劣的行為，似乎父輩的成就多么顯著都只是徒勞，沒有繼承，也沒有能力發(fā)揚，有點可悲吧！

按理說，在第一次的校園欺凌發(fā)生時，必然引起軒然大波，也定會引起家長與老師的警覺，與教育研究人員的反思。但是事情似乎沒有想像的那么完美與簡單，反而將這種暴力色彩籠罩在育賢才、為師表的校園，一些充滿江湖暴力、哥們義氣的思想壓力，讓更多的學子心有余悸，把清靜、和諧的學府弄的糟糕、洄蕩！為什么人們沒有從中得到教訓呢？為什么讓這種風氣繼續(xù)延續(xù)下去？試問：究竟要發(fā)生多少案例才可以引起大家的重視，究竟讓多少祖國的花朵香消玉損才后悔莫及呢？如果說，祖國的發(fā)展必然要犧牲許多無私的奉獻者，教育的發(fā)展要以孩子之間的相互摧殘作為代價，似乎這個代價有點昂貴。

校園欺凌問題引出一個問題，就是人生處處是選擇。選擇，一次生命的鄭重承諾。人生是一次選擇，選擇猶如一條奔騰不息的河流，順流的人生觀、世界觀、價值觀的航船則能勇往直前，鵬程萬里；而逆流的航船只能是舉步艱難，欲步不前，甚至被猛浪或漩渦永遠打翻而深沉海底。選擇，是一次對人生的不斷完美。

謹慎做出每一個選擇，讓我們的青春之花綻放得更加絢麗燦爛。

校園安全防欺凌心得體會篇2

“我們的教育，不僅僅是教你們學知識，還要教你們做個好人?！卑鄷像R校長這樣說道。對啊，學校就是一個讓學子進步、完善和發(fā)展的地方，它將一切壞念頭扼殺在萌芽階段。讀書以明理，明理方可成人。

這次班會圍繞“拒絕校園霸凌，做品學兼優(yōu)學生”展開。班會中幾段學生打架斗毆、欺凌弱小的校園霸凌事件視頻，使觀看的我內(nèi)心受到極大的震撼。平日里念著文明友善的莘莘學子竟也成了對他人惡語相向、棍棒相加的人。如法制副校長謝所長說，13億人，安康280多萬，我們彼此相遇，并將同窗3年是多大的緣分，平常同學之間的`一些小摩擦，我們該用寬容的心態(tài)去對待，畢竟有的人、有的事都要我們?nèi)フ湎?。再者，這樣的青澀年華，我們要對自己的人生負責。

“花有重開日，人無再少年?！笔湃サ娜兆泳筒粫貋?，做過的決定也不會輕易更改。若有天我們成了施暴者，即使發(fā)膚無損傷，心理留下的陰影將是無法抹去的，父母給予我們生命，為何又要再做些令他們操勞費心的事。即便不是很優(yōu)秀，不闖禍惹事就挺好。同樣是不友善待人，不處理好人際關(guān)系，成為受害者也是有可能的。心靈與肢體的創(chuàng)傷想要徹底消去，終究是困難的，血肉源于父母，無論傷害或深或淺，都會給父母帶來苦楚與懊惱。其三，站在衡量個人健康的角度來說，道德健全是其中很重要的一項，若因小事就與人爭執(zhí)不下，又何談大度與寬容。嫉妒他人植下禍根的種子，又怎樣前往光明的方向。整日糾結(jié)于利益名譽，人性本善也終將被摧毀。

拒霸凌之門外，品學固優(yōu)也。

在變壞之前做個好人，為自己，為父母，為他人。

校園安全防欺凌心得體會篇3

校園是我們增長知識、接受教育的地方，本不該為欺凌事件的陰影籠罩，可據(jù)有關(guān)方面統(tǒng)計，全國絕大多數(shù)地區(qū)未成年人犯罪增多，有些地區(qū)年增幅在30%以上，作案者和受害者絕大多數(shù)為像我們這樣的在校學生。

從80年代末到現(xiàn)在已出現(xiàn)了一個未成年人犯罪高峰，我國出現(xiàn)的校園欺凌事件并不是孤立的。由于影視業(yè)的商業(yè)化，欺凌恐怖影視作品越來越多，充斥我們的視野，許多作品中對于犯罪過程細節(jié)的描述，成了不少青少年模仿的根源，而校園又成了他們“付諸實踐“的理想場所。

校園欺凌事件的存在，受影響的絕非個別學生，我們?nèi)w青少年都會受此不良影響。校園本應(yīng)是我們學習的凈土，但屢見不鮮的校園欺凌卻打破了校園應(yīng)有的寧靜?；旧倌晟砩系钠哿鑳A向十分令人擔憂。說來說去，就是一句話“冤冤相報何時了？“

校園欺凌同時也體現(xiàn)出人際交往問題，人際交往需要風度，風度就是用溫柔去對待倔強的人，用寬容去冰凍苛刻的人，用熱情去融化冷酷的人。

儒家學說認為，人心固然有善端，但它一開始只是一個萌芽，而且它隨時會遭到私心雜念和外界誘惑的摧殘。這萌芽要成熟、長大，就需要特別的守護和滋養(yǎng)。提高德性是一個十分艱難的修養(yǎng)過程。游戲人生，看起來固然瀟灑，可如此泛泛而過又能找到什么樣的人生感覺？生命是單程線，沒有回頭的機會。

我們青少年共同生活在一起，就應(yīng)當互相幫助、互相諒解、互相包容，反對校園欺凌從我們做起。

校園安全防欺凌心得體會篇4

為了增強學生的法制觀念，促進學生遵紀守法的主動性和自覺性，提高學生的安全防范意識和自我保護能力，xx年11月16日下午，我們四年級年級舉行了“嚴防校園欺凌”主題班會活動。

什么是校園欺凌：校園欺凌是指發(fā)生在學生之間，蓄意或惡意通過肢體、語言及網(wǎng)絡(luò)等手段，實施欺負、侮辱造成傷害的行為。此類案件不僅給被害者造成長期的心理陰影，甚至影響人格發(fā)展，施暴者也很可能滑入違法犯罪的歧途，嚴重影響未成年人的身心健康?；顒又?，同學們收看了關(guān)于校園欺凌的專題教育片，深刻體會到了校園欺凌行為對同學所造成的生理和心理傷害。讓學生知道當好朋友受人欺負的時候，要學會選擇正確的方法幫助他（向老師、家長、警察求助），不能教唆別人搶劫，實行打擊報復，否則，就會構(gòu)成犯罪，就要受到法律的制裁。同時，列舉了小學生身上存在的不良行為：為一點小事與同學打架、亂花錢、講哥們義氣等，提醒大家要及時改正，防止犯罪；教育學生要聽老師、父母的話，不要到游戲廳、網(wǎng)吧等娛樂場所去，做一個遵紀守法的好學生。主題班會結(jié)束后，學生自發(fā)辦了防校園欺凌手抄報。同學們把自己對校園欺凌的認識和學習心得以手抄報的形式加以鞏固，效果良好。

通過這次主題班會，同學們牢固樹立了“遵紀守法為榮，違法亂紀為恥”的思想，增強了同學們反欺凌的意識，為校園欺凌事件的發(fā)生敲響了預防的警鐘，學會了正確處理同學之間的關(guān)系，學生不僅明白了知法、懂法、守法，而且讓法律知識在全體師生的心中生根、發(fā)芽、開花、結(jié)果！

應(yīng)對校園欺凌是一項長期的工作，學校應(yīng)嚴肅校規(guī)校紀，攜全體教師共同規(guī)范學生行為，想方設(shè)法確保校園平安、和諧。

校園安全防欺凌心得體會篇5

校園欺凌最直接的危害是令受害者在心靈及肉體上感到痛苦，我們的學生都處在身心發(fā)展的關(guān)鍵時期，應(yīng)該享有一個健康良好的學習環(huán)境，應(yīng)該受到家庭、學校、社會等多方面保護。校園欺凌主要表現(xiàn)在同學之間欺負弱小、欺軟怕硬，這不僅僅是道德問題，更上升到了法律層面，我們每一位老師必須引起高度重視。

“人之初，性本善”欺負弱小的同學也并不是出生就自帶戾氣，喜好欺軟怕硬，因此遇到這類學生老師更應(yīng)該以適當?shù)慕逃椒▽ζ溥M行感化，幫助他走出道德誤區(qū)，成長為一名優(yōu)秀的中學生。

首先，身為教師一定要充分發(fā)揮自身的優(yōu)勢，要更加積極主動，去普及校園暴力帶來的惡劣影響，以自己的模范行為影響和帶動廣大學生，杜絕校園暴力，創(chuàng)建和諧校園。我認為可以利用自習課的時間帶領(lǐng)學生觀看相關(guān)的法制節(jié)目，一方面普及法律知識、防范校園欺凌，另一方面緩解學習壓力、增加學習樂趣。我們要引導學生、學生家長，充分認識校園欺凌所帶來的傷害。身為一名教師，我們能做什么。教師，教書育人，而更重要的是育人。所以我們應(yīng)該想想如何在自己的課堂中讓我們的學生學會做人。理論說教是起不了多大作用的，以身作則才是一種更有效的教育。

其次，學生的健康成長離不開良好的家庭教育，和諧的家庭氛圍有助于孩子養(yǎng)成積極樂觀的心態(tài)，在這種家庭中成長的孩子很少與其他人發(fā)生正面沖突。很多校園欺凌事件的發(fā)生，背后都有一個不堪入目的家庭存在。所以我們呼吁面對孩子不健康的人格特征，家長應(yīng)當給孩子營造一個良好的家庭氛圍，經(jīng)常與孩子進行溝通交流，及時掌握孩子的心理動向，教育孩子如何在困難和挫折面前，如何冷靜的去處理問題。其次，家長應(yīng)該為孩子普及法律知識，讓孩子懂得如何使用法律的武器來維護自己的人身安全。

最后，校園安全離不開社會這個大家庭。荀子曰：“木受繩則直，金就礪則利”，可見社會環(huán)境的好壞，對于孩子的教育成長不言而喻。

所以面對互聯(lián)網(wǎng)的普及帶來很多含有暴力性質(zhì)的影視作品、灰色文學等，國家相關(guān)部門必須頒布法律嚴加管制。近年來越來越多的志愿者也投身到防范校園欺凌的宣傳活動中，呼吁廣大學生面對校園暴力，遇到危險或可能發(fā)生危險時，要主動、及時地和老師、家長、公安人員取得聯(lián)系，積極爭取學校、社會和家庭的保護和幫助。

所以面對互聯(lián)網(wǎng)的普及帶來很多含有暴力性質(zhì)的影視作品、灰色文學等，國家相關(guān)部門必須頒布法律嚴加管制。近年來越來越多的志愿者也投身到防范校園欺凌的'宣傳活動中，呼吁廣大學生面對校園暴力，遇到危險或可能發(fā)生危險時，要主動、及時地和老師、家長、公安人員取得聯(lián)系，積極爭取學校、社會和家庭的保護和幫助。

校園安全防欺凌心得體會篇6

一、加強安保，實行24小時值班制

1、學校嚴格執(zhí)行領(lǐng)導帶班以及保安人員小時輪流值班制度;為充實校園安全保衛(wèi)力量，學校還實行校園24小時巡查責任制，除值班領(lǐng)導和保安人員，學校每天還安排一名身體健康、責任心強、反應(yīng)靈敏、職業(yè)素養(yǎng)好的男教師執(zhí)勤，負責當日學校各項安保。

2、學校對外來人員進出校園實行嚴格登記制度;上課期間，學校大門一律落鎖，學生如有特殊情況需外出必須出具班主任或值日老師的批條;有家長來校找學生，一律登記并由門衛(wèi)檢查他在沒有攜帶暴力器具及危險品的情況下，方可進入校園;禁止、防止精神病患者、社會閑雜人員一律不許進入校園;任何車輛未經(jīng)允許不得進入校園。發(fā)生有人強行進入的情況，校門值班人員一定要及時報告公安機關(guān)。

3、嚴禁學生將管制刀具等危險品帶入校園，并確保學生即時到校入校。

4、在每天上學、放學等重點時段，組織保安力量在校園門口及周邊地區(qū)開展巡邏、守護，及時防范和制止各種危及師生安全的違法犯罪行為。學生放學時校園門口有警、校定崗執(zhí)勤，嚴格控制外來人員，疏散好返家學生。

5、學校每位保安人員均能按要求按時著裝上崗，履行好門衛(wèi)職責。為預防在突發(fā)性暴力事件中保安人員能采取有效措施加以防范，學校為其配備了專用甩棍和防衛(wèi)噴射器，增強了保衛(wèi)工作的防范性。

6、校園內(nèi)已安裝一部監(jiān)視器。

7、學校與當?shù)毓矙C關(guān)建立聯(lián)動機制。在校園門口已粘貼“有事請打110”的醒目字樣，提醒師生應(yīng)對暴力行為的策略。學校把發(fā)生在校內(nèi)以及周邊地區(qū)的不穩(wěn)定因素尤其是可能引發(fā)暴力事件的因素都及時報告公安機關(guān)。

二、加強教育，強化學生自護意識。

學校教育學生在面對暴力時的策略與勇氣、遭遇暴力以后應(yīng)該如何對待等。如面對高年級同學以及校外人員的侵害要及時向父母和老師匯報;對于老師的侵害要及時向父母和學校領(lǐng)導匯報;對于嚴重的侵害行為可以向公安機關(guān)報案或者向人民法院起訴等。

三、消防防范，努力做到萬無一失。

學?？倓?wù)處負責具體實施消防安全工作。學校經(jīng)常開展消防安全檢查工作，對檢查情況進行認真記錄，做到有案可查，檢查盡量做到細而實。學校加強電器設(shè)備的保養(yǎng)和維護，發(fā)現(xiàn)問題立即解決整改，消除安全隱患。

四、下一步工作打算：

1、根據(jù)預案開展以預防校園暴力為主要內(nèi)容的應(yīng)急演練，通過模擬演練，提高學生的防暴、逃生技能，增強防范校園暴力事件的可操作性。

2、向市局申請聘請一名法制副校長，并邀請公安部門針對性地加強學校師生安全教育。

3、在學校老教學樓的各層增加安裝2個滅火器。

4、在校園內(nèi)安裝多個監(jiān)視器。

通過這一系列措施，市第二小學全體師生對校園安全有了全方位的認識，提高了校園安全的警惕性。今后，學校將要一直緊繃安全這根弦，為教育教學工作打好基??

校園欺凌安全心得體會 篇6

為進一步提高學生預防校園暴力能力，杜絕校園惡性暴力事件的發(fā)生，學校采取各種有效措施對校園暴力事件加以防范，加大校園及周邊區(qū)域暴力事件的防范力度，多措并舉保師生安全?，F(xiàn)將市第二小學防范校園暴力事件工作情況總結(jié)如下：

一、提高認識，強化防范意識

學校認真學習并傳達了“全國綜治維穩(wěn)工作電視電話會議” 和“省、市全力維護學校安全穩(wěn)定工作”電視電話會議以及“公安部教育部加強校園安全緊急視頻會議”精神，學校領(lǐng)導高度重視，將安全防范工作列入我校重要議事議程。分別于20__年5月4、10、13、17 日在學校階級教室召開了 4次“安全工作專題會議”，玉扁校長主持了會議，會議講述了近期發(fā)生的多起校園傷害事故，并強調(diào)了要加強校園安全防范措施和學生自身安全防范意識，尤其是禁止外來人員入校以及嚴格執(zhí)行上學、放學后教師必須接5送學生的制度。通過會議的傳達，讓全體教職工充分認識到校園暴力問題的嚴重程度以及帶來的社會危害，從而增強自我保護的能力和意識。會后要求各班主任認真組織召開主題班會，提高學生的安全意識，強化安全防范教育和師生心理健康教育，提高師生應(yīng)對校園暴力的能力。

二、健全制度，落實領(lǐng)導責任制

為保障師生生命財產(chǎn)安全，切實維護學校正常教育教學秩序，市第二小學成立了《防范校園暴力事件領(lǐng)導小組》、《校保安全工作領(lǐng)導小組》、《校園安全巡邏領(lǐng)導小組》、《校園安全工作排查小組》、《校園安全工作應(yīng)急領(lǐng)導小組》；制定了《市第二小學防范校園暴力事件應(yīng)急預案》、《學校緊急事態(tài)處理應(yīng)急預案》、《學校突發(fā)性事件應(yīng)急總預案》、《學校大型群體活動的公共事故處置防范和處理預案》、《校內(nèi)學生意外傷害事故處理應(yīng)急預案》等相關(guān)應(yīng)急預案。建立健全了校園安全防范制度，明確各領(lǐng)導小組的分工職責，確保防范工作開展得順利有序。

三、加大排查，認真落實整改措施

5月6日，學校安全領(lǐng)導小組對存在的各種安全隱患進行了排查。排查中發(fā)現(xiàn)：

1、學校大門口過往車輛過多，沒有明顯標志；

2、路邊無證攤點食品衛(wèi)生存在隱患，學生食品安全得不到保障；

3、學校內(nèi)正在施工建設(shè)，造成一定的安全隱患。

4、家住學校對面的我校退休教師楊秀略有精神異常，但目前未發(fā)現(xiàn)明顯的異常行為。

根據(jù)以上存在問題，學校制定了相應(yīng)的整改措施：

1、學校門口的公路已增加四條標準化車輛減速帶；

2、5月19日，學校聯(lián)合工商、文化、衛(wèi)生、質(zhì)檢、城管等部門對校園及周邊環(huán)境進行綜合治理和排查，加大了對校園周邊商販占道經(jīng)營的打擊力度，有效維護了校園周邊治安秩序的穩(wěn)定，凈化了校園周邊環(huán)境；

3、嚴禁學生外出購買三無食品；

4、加強學生安全教育，嚴禁學生進入學校施工地玩耍。

5、學校已和楊秀老師的家屬達成一致，其不得隨意進入學校。

校園欺凌安全心得體會 篇7

寬容就是人與人之間相處時能充分的理解他人、體諒他人，擁有寬闊的胸懷。同學們生活在一起，產(chǎn)生一點摩擦是正常的。在平時生活中，應(yīng)該學會說：“對不起”。你可別小看這三個字，它的作用可大了，在處理同學關(guān)系時有著出奇的效果。但是矛盾發(fā)生后，應(yīng)該學會忍、包容、體諒他人，不能斤斤計較，應(yīng)該讓矛盾迅速化解，也就是人們常說的：“退一步海闊天空”。所以，我們應(yīng)該學會友善待人，使自己的周圍充滿歡樂。

其次，學會正確處理同學間欺凌現(xiàn)象。寬容友善不是無原則的饒恕和縱容，當你發(fā)現(xiàn)別人或自己受到欺凌時，應(yīng)該及時尋求家長、老師甚至警察的幫助，用正確的方式處理同學間的矛盾和沖突，把校園欺凌化作校園和諧相處，讓友善的微笑常掛你的臉上，做一個合格的盤中人！

同學們，文明和秩序是任何一個社會，任何一個學校所必不可少的。讓我們大家一起共同努力建設(shè)書香校園、陽光校園，做一個講文明、守紀律的寬容友善之人，共建我們友善和諧的校園！

2023表彰大會心得體會(匯總十二篇)

或許，只有理解了一些事情才會有各種感悟，其實我們可能會想將自己的心情變化寫成心得體會。心得體會中，我們可以把自己的心路歷程記錄下來，怎么樣寫一篇心得體會呢？我為您準備的“表彰大會心得體會”一定會完美符合您的要求，我們會不斷地發(fā)布這方面的資訊以滿足您的需求！

表彰大會心得體會 篇1

疫情防控責任大，黨旗映紅千萬家。一場突如其來的新型冠狀病毒感染的肺炎疫情牽動著全國各地人民群眾的心。醫(yī)護人員紛紛奔赴一線救助患者，公安干警徹夜堅守卡點崗位，農(nóng)民工兄弟不分晝夜建設(shè)火神山醫(yī)院，企業(yè)工廠不計成本提供防疫物資。他們的事跡讓人淚目，他們個個都是英雄，而作為一名組工干部，在抗擊疫情面前，能做些什么呢?

身先士卒，深入抗擊疫情第一線?！拔抑驹讣尤胫袊伯a(chǎn)黨……隨時為黨和人民犧牲一切!”這錚錚入黨誓詞并不是空話白話，并不是舉舉拳頭喊兩聲就可以的，共產(chǎn)黨的誓詞字字如鐵，句句如鋼?！拔沂屈h員，讓我上!”“是黨員的站出來!”在戰(zhàn)爭時期，這樣的聲音響徹了彌漫著硝煙的戰(zhàn)場，多少共產(chǎn)黨員挺身而出，以生命詮釋誓詞。而如今，在這場沒有硝煙的戰(zhàn)爭中，作為黨員的組工干部，舍我其誰?我們雖然沒有救死扶傷的技能，但我們有戰(zhàn)無不勝的信念。疫情面前，必須身先士卒，走入基層，沖向一線，全力以赴做好各項防控排查、咨詢、宣傳工作，既要當好有召必回的“戰(zhàn)斗員”，也要做好有難必謀的“指揮員”，以實際行動和人民群眾站在一起，讓黨和人民的血與肉緊密相連。

號召黨員，讓紅色的黨旗高高飄揚。14億中國人民，9000多萬共產(chǎn)黨員，關(guān)鍵時刻，靠的就是我們這些“關(guān)鍵少數(shù)”。我們的黨員同志遍布于各行各業(yè)，有的是社區(qū)干部，有的是鄉(xiāng)村農(nóng)民，有的是廠礦工人，還有的是外賣小哥……作為組工干部，我們要號召我們的黨員，團結(jié)我們的同志，在疫情面前，沖鋒陷陣，亮身份、樹形象、做表率、當先鋒，充分發(fā)揮黨支部戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員先鋒模范作用，展現(xiàn)出我們黨員的精神風貌和斗爭精神。莫恐夜歸遲，明月總相知。萬眾一心，沒有翻不過的山;心手相牽，沒有跨不過的坎。

發(fā)現(xiàn)典型，考察識別黨員干部。習近平總書記在中央黨校(國家行政學院)中青年干部培訓班開班儀式上強調(diào)，要堅持在重大斗爭中磨礪，越是困難大、矛盾多的地方，越是形勢嚴峻、情況復雜的時候，越能練膽魄、磨意志、長才干。顯然，這場疫情對于干部而言，就是一場重大的斗爭。一個國家、一個民族的成長都是經(jīng)過曲折的歷程才不斷地發(fā)展壯大強盛的，一個優(yōu)秀干部的成長同樣如此，只有經(jīng)歷風雨的洗禮，熔爐的淬煉，走過挫折的歷程，才能讓自己知差距、補短板。作為組工干部，我們要注重在疫情防控阻擊戰(zhàn)一線考察識別黨員干部，重點考察是否把疫情防控作為當前最重要的工作來抓，是否堅守崗位、靠前指揮，是否嚴密細致做好疫情監(jiān)測、排查、預警、防控等工作，同時，要發(fā)現(xiàn)奮戰(zhàn)一線、不畏艱辛、連續(xù)作戰(zhàn)的先進典型，及時宣傳，讓更多優(yōu)秀的干部脫穎而出。

負重前行，只因有黨號召;沖鋒陷陣，只因心中有責;甘之若飴，只為心中有民。這就是共產(chǎn)黨員、組工干部，平常時候干得出來，關(guān)鍵時刻站得出來，危急關(guān)頭豁得出去。不忘初心，牢記使命，讓這股紅色的組工力量在抗擊疫情斗爭第一線淬煉成剛。

表彰大會心得體會 篇2

我是一名剛剛參加黨?？荚嚨囊幻麑W生，能夠參加中國共產(chǎn)黨，是一件光榮而神圣的事情。所以我努力學習、爭取早日加入中國共產(chǎn)黨。

今天晚上在學術(shù)報告廳，召開了擦正大軟件職業(yè)技術(shù)學院黨員表彰大會，今天看見了若干黨員表彰，很向往、這些都是優(yōu)秀的黨員，我們做為新時代大學生，一定要加強自身的道德養(yǎng)成，用馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論，“三個代表”重要思想和胡錦濤講話精神武裝頭腦，樹立正確的理想和信念，在是非、義利、榮辱、苦樂、清濁面前不偏失;認真鉆研科學文化知識，培養(yǎng)自己的探索精神和創(chuàng)新思維;積極參加社會實踐，錘煉自己意志;加強道德養(yǎng)成，不斷完善自己的人格，做到自省、自重、自警、自勵，努力把自己培養(yǎng)成為有理想、有文化、有道德、有紀律的社會主義一代新人，在全社會樹立良好的道德典范，無愧于時代，無愧于自己。

做為一名即將加入中國共產(chǎn)黨的我來說，首先要理解黨員保持先進性教育的根本意義。保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動，是黨的十六大作出的戰(zhàn)略部署，是深入學習貫徹“三個代表”重要思想的重大舉措。通過近一段時間的集中學教活動，使我更加深刻體會到黨的先進性是黨的生命線，能不能保持黨的先進性，關(guān)系人心向背、事業(yè)興衰，關(guān)系黨和國家的前途命運。胡錦濤在全國加強和改進大學生思想政治教育工作會議上強調(diào)：“切實加強和改進大學生思想政治教育工作，培養(yǎng)造就千千萬萬具有高尚思想品質(zhì)和良好道德修養(yǎng)，掌握現(xiàn)代

化建設(shè)所需要的豐富知識和扎實本領(lǐng)的優(yōu)秀人才?！?/p>

千里之行，始于足下，我們應(yīng)抓緊在校學習機會，努力掌握科學文化知識和各種專業(yè)技能，努力提高自身的綜合素質(zhì)，帶頭勤奮學習，帶頭全面發(fā)展，使大家成為既有本領(lǐng)，有責任，又有實干精神的人。作為一名大學生黨員，我們應(yīng)該有報效祖國，為祖國建設(shè)添磚加瓦的偉大抱負和理想，更要有腳踏實地，從小事做起的精神和堅定信念。在學習工作中創(chuàng)先進，爭先鋒，同時注重細節(jié)，從小事做起，積小流匯成大海，積跬步至千里之外，最終達到我們的目標，達到我們共產(chǎn)黨人共同的偉大的理想。

表彰大會心得體會 篇3

在二零二零這個新年里，正在人們紅紅火火準備年貨過年時，突如其來的災難讓大家過了一個與眾不同的新年。

有一種叫‘新型冠狀’的病毒，悄無聲息的潛入到我們身邊，向我們伸出它那骯臟的大手。武漢就是他選擇的第一個目標，成為了它耀武揚威的地點，但我們國家也在第一時間內(nèi)做出了最有利的防疫措施采取了最好的防疫辦法，使疫情得到了最好的管控。

病毒的傳播之快使武漢很快陷入了困境，物資短缺，醫(yī)護人員的缺少，都是一大難題，但是我們?nèi)珖嗣駡F結(jié)，大家在各行各業(yè)紛紛支援前線，出資出力的為國家做貢獻，我做夢也沒想到，有一天全民宅在家里也是為國家做貢獻，就算要出門回來第一件事就是消毒洗手，不給那些沖在一線的抗議英雄添亂。

那些沖往一線的英雄們他們舍小家保大家，舍去與親人團圓的日子和病魔作斗爭，不畏艱難，不懼病魔，忘卻自我的精神使我敬佩，使我感動，看到他們不眠不休的超負荷工作到最后累倒在自己的崗位上，我心情凝重，那些愛美的年輕護士她們?yōu)榱藴p少梳妝時間把一頭烏黑的頭發(fā)剔成了光頭，為了減少去廁所次數(shù)他們不敢喝水?？吹剿麄?，那一刻我長大了，知道什么是無私的精神，什么是真正的英雄。

大家都盡自己的力量幫助武漢，為了病人有床位，我們國家以最快的速度建立了兩大醫(yī)院，‘雷神山’和‘火神山’，這是多么大神奇和偉大，這就是國家力量，民族力量。這一刻我長大了，深刻地體會到祖國強大，人民的團結(jié)英雄的無私，鑄就了我們的勝利!深刻理解什么是民族強國則強，國則強民則安。

我為祖國而驕傲，為祖國自豪，為身為中國人而驕傲自豪，加油中國!

表彰大會心得體會 篇4

20xx年5月8日，我懷著激動的心情參加了金元集團20xx年團青工作會，能夠參加此次大會，我確實感觸頗多，催人奮進，體會很深。大會開始，申喜云書記總結(jié)了20xx年團青工作，20xx年，我們團青工作在各方面都取得了很明顯的進步，許多支部的標準化建設(shè)也取得了一定的成果，但是也存在很多不足。我們電站團支部標準化建設(shè)還沒有達標，在此我也感到很愧疚，主要是我沒有從思想上引起重視，常常流于形式，沒有充分認清團青工作的重要性，在今后的工作中，我要理清思路，求真務(wù)實，致力于團青工作，使電站的團支部建設(shè)更上一部臺階。接下來，表彰20xx-20xx年度團青先進集體及個人，我有幸被評為“20xx-20xx年度優(yōu)秀團干部”，我感到無比的光榮和自豪，這完全得益于各位領(lǐng)導的培養(yǎng)，我對自己表態(tài)，在以后的工作中一定不辜負領(lǐng)導和同事對我的信任，充分發(fā)揮團干部的帶頭作用，和其他青年員工一起為電站的發(fā)展貢獻自己的力量。

在“團干部如何健康成長”的討論中，各單位的團干部代表的發(fā)言讓我感觸很深，目前，我們青年員工大都是90后，我們要結(jié)合90后的思想特點進行工作的開展，多給他們一些存在感、自豪感，思想的引領(lǐng)是最好的方式。還有就是大多團干部都是兼職，工作任務(wù)繁重，也就是要犧牲很多休息的時間投身到團青工作中，我們年輕，青春就是被折騰出來的，換一個角度想，我們就要把它當成鍛煉自己的機會，這樣才能讓我們在競爭激烈的今天立于不敗之地。

最后領(lǐng)導的講話，語重深長，向我們分析了我們集團公司在新形勢下面臨的挑戰(zhàn)和壓力，而廣大青年員工是我們企業(yè)的生力軍，向我們強調(diào)了團干部的責任心和青年員工的奉獻精神。正是這樣，我感到自己身上責任之大，就必須給自己一個清晰的定位，將全身心投入到電站的檢修工作和團青工作中，正是有了一個正確而清楚的定位，即便是在開展工作中遇到各種困難，我也要一心向前，不辱使命。

雖然自己被評為優(yōu)秀，我不會驕傲。以后的工作將會面臨更大的壓力，我要嚴格要求自己，充分發(fā)揮自己的主觀能動性，以良好的心態(tài)當好團干，讓青春在平凡的崗位上閃光。

表彰大會心得體會 篇5

8月28日，《人民日報》刊登全國抗擊新冠肺炎疫情表彰工作領(lǐng)導小組辦公室《關(guān)于抗擊新冠肺炎疫情表彰擬表彰對象的公示》。

“同時間賽跑、與病魔較量，堅決遏制疫情蔓延勢頭，堅決打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)?！币粋€又一個的戰(zhàn)“疫”的好消息，紛至沓來，我們正“加速”戰(zhàn)斗。在當前疫情防控到了最吃勁的關(guān)鍵階段，我們更要敢于戰(zhàn)斗，敢于與疫“搏斗”。

與疫“搏斗”，要強“疫不滅，我不還”的恒心，忌掉“疫”輕心。截止目前，湖北以外，新增確診病例人數(shù)“15連”降、武漢重癥占比下降、全國連續(xù)6天治愈出院超千人，累計出院病例已過1.2萬人、法匹拉韋、干細胞技術(shù)等醫(yī)療手段初顯有效、部分疫苗品種進入動物試驗階段……在我們的全力“迎戰(zhàn)”下，戰(zhàn)“疫”已取得歡欣鼓舞的成果，但這還不是最終的勝利。古人云：“一鼓作氣，再而衰，三而竭”。我們要繼續(xù)堅定“疫不滅，我不還”的恒心，不因“15連”降、“重癥占比下降”等戰(zhàn)“疫”的重要數(shù)據(jù)降下去了，掉下來了，而掉“疫”輕心。我們要繼續(xù)堅守戰(zhàn)“疫”崗位，繃緊不松，一以貫之，一鼓作氣。疫情不滅，我們決不“收兵”。

與疫“搏斗”，要強“防疫第一條”的舉措，忌疏“疫”防范。道路千萬條，“防疫”第一條。逐步復工復產(chǎn)，支持戰(zhàn)“疫”前線。路上的車輛逐漸多了，乘坐公共交通的人們也有所增加了，出門在外，莫疏“疫”防范。天氣暖了，想去遛彎兒，三尺陽臺暖陽足照。其實，“宅家不出”就是此刻戰(zhàn)“疫”時的“暖陽”。氣溫升了，腰圍增了，想減衣縮食，“春捂秋凍”不能忘;“立春之后，是呼吸道疾病高發(fā)季”不能忘;“增強自身抵抗力是戰(zhàn)‘疫魔’的‘天然疫苗’”不能忘。前線戰(zhàn)“疫”吃勁，后方防疫更要守牢。Hold住!待這場疫情防控阻擊戰(zhàn)勝利后，我們再一起去看那“花兒開”。

與疫“搏斗”，要強“跑在疫情前頭”的遠見，忌“疫”步“疫”趨。越是在緊要關(guān)頭，越要堅持用唯物辯證法去認識、思考、解決當前問題，不能被“疫魔”繞的團團轉(zhuǎn)?！叭珖槐P棋”“重點地區(qū)”“堅定信心”“統(tǒng)籌抓好改革發(fā)展穩(wěn)定”……總書記在部署戰(zhàn)“疫”時，無不體現(xiàn)著唯物辯證法的大思考、大智慧。我們要主動作為，在戰(zhàn)“疫”的實踐中積累經(jīng)驗，在積累經(jīng)驗的過程中認識“疫魔”，尋找疫情變化的規(guī)律，進而加以研究，加強部署，防“疫”出現(xiàn)“新情況”于未然，力爭跑在疫情變化的前頭，早日打贏這場疫情防控阻擊戰(zhàn)!

這是中華人民再一次面對病毒危機：新型冠狀病毒。距離上次非典僅過去，剛好降臨在春節(jié)之際。

這是一種急性感染肺炎，其病原體是一種先前未在人類中發(fā)現(xiàn)的新型冠狀病毒。

患者如初癥狀為發(fā)熱，乏力，干咳，并逐漸出現(xiàn)呼吸困難等表現(xiàn)，嚴重者呼吸窘迫或膿毒癥狀休克，甚至死亡，目前認為該病主要通過飛沫傳播和接觸傳播，目前還未發(fā)現(xiàn)特效的治療方法和病毒疫苗。

病因原由吃了某野生中華菊頭蝙蝠、果子貍，人類處于食物鏈端，但也不是萬物皆可食的.，溯源分析結(jié)果將源頭指向了武漢華南海鮮市場。病毒形式可能嚴峻化，冠狀病毒屬于RHA病毒，變異性極強，且目前疫情處于早中期階段，后續(xù)將可能出現(xiàn)病毒變異及超級病人，增強防控難度。這是一次嚴重的危機，作為人類的我們不應(yīng)該反思？如果疫情無法控制人類將何去何從？如果我們管好自己不貪嘴吃野味會有這等事？

不要過分陶醉于我們對自然的勝利，對于每一次這樣的勝利，自然界都報復了我們。

我希望全國人民手拉手攜手共抗此次危機，都好好在自家呆好，不亂跑。武漢小可愛，不要害怕，有祖國在，我們一定可以度過這次危機，很多醫(yī)護人員已放棄和家人團年的機會奔赴疫場一線，我們更應(yīng)該相信他們！

加油武漢，加油白衣天使，加油，中國，愿世間的美好與你們環(huán)環(huán)相扣。

疫情就是一面鏡子，檢驗的是“不忘初心、牢記使命”主題教育成果，反映的是干部的態(tài)度、能力、作風。疫情一線，領(lǐng)導干部必須做表率、打頭陣。

初心不變，使命在肩。報告!“我是黨員我先上”。面對疫情，各行各線的共產(chǎn)黨員們成立臨時黨支部，醫(yī)生、護士、民警紛紛遞交“請戰(zhàn)書”，基層黨組織發(fā)揮了戰(zhàn)斗堡壘作用，村書記帶頭做好排查，科學有力部署，組織黨員志愿者進村入戶宣傳疫情防控知識，讓黨旗高高飄揚在戰(zhàn)“疫”一線。他們用自己的行動踐行入黨誓詞，他們把防控的責任扛在肩上，把群眾的安危放在心里，這樣的黨員干部讓人放心。

“初心易得，始終難守”。疫情緊急，有的干部作風不實，對基本情況一問三不知，當起了甩手掌柜。前幾天中央派出督查組前往湖北黃岡區(qū)調(diào)查疫情情況，當?shù)匦l(wèi)健委主任的回答是遮遮掩掩?！安恢溃悴磺宄?”蠻有信心地將“一問三不知”說得理直氣壯。這種身在其位不謀其政的慵懶心理抹黑了我們共產(chǎn)黨員的形象，不擔當不作為，不僅成不了事，而且注定壞事、貽誤大事。網(wǎng)友們熱議：“作為一個領(lǐng)頭者連基本的數(shù)據(jù)不知道，如此作風怎能經(jīng)不起我們黨的考驗，就該下課，讓能者上，庸者下。1月30日晚，黃岡市委研究同意，提名免去唐志紅黃岡市衛(wèi)生健康委員會主任職務(wù)，其免職按有關(guān)法律規(guī)定辦理。在黨內(nèi)絕不能容忍這種“不作為、慢作為”繼續(xù)泛濫。

一名黨員就是一面旗幟。作為一名共產(chǎn)黨員就要堅守初心，勇?lián)姑?。古人云：“人而無責，于世何益”。習近平總書記強調(diào)要把人民群眾生命安全和身體健康放在第一位，全力以赴做好防控工作。黨員干部容不得一絲懈怠，必須樹立高度的責任意識，要在其位謀其政、任其職盡其責，在關(guān)鍵時刻來不得“拉稀擺帶”，用過硬作風高質(zhì)量打贏疫情防控狙擊戰(zhàn)。

戰(zhàn)斗在抗疫一線，視病人如親人，待同事如戰(zhàn)友，在這次抗擊疫情一線，作為山西省第四批支援湖北醫(yī)療隊隊員，郝紅慧帶領(lǐng)稷山縣人民醫(yī)院的另外3名護士，組成了一個戰(zhàn)斗集體?！拔覀兪峭拢菓?zhàn)友?！焙录t慧說，她不僅要照護好病人，還要把戰(zhàn)友們平安帶回去。

在工作上，她是嚴格的班長，帶領(lǐng)戰(zhàn)友嚴格防范，注意安全，保護好自己。在生活上，她是親切的大姐，對戰(zhàn)友工作生活悉心照顧。在武漢的每個日日夜夜，郝紅慧始終堅守一個底線：不能落下一個人。

支援武漢期間，郝紅慧和一起工作的外省醫(yī)療隊隊員們也建立了深厚的戰(zhàn)友情，為她們提供力所能及的幫助和照顧。有一次，郝紅慧看到有一位叫毛毛的年輕護士在工作時，又是嘔吐，又是喊痛。她便主動讓毛毛休息，自己去頂崗。這一頂崗，就是連續(xù)十幾個小時，雖然工作量特別大，但郝紅慧堅持完成了當天的任務(wù)。

“看到這些奮戰(zhàn)在抗疫一線的年輕護士，我就像看到我的孩子一樣，不自覺地想去照顧她們。”在郝紅慧看來，參加抗疫，是對年輕人成長的一種歷練?！白鳛橥潞蛻?zhàn)友，我挺佩服她們。”郝紅慧說。

“郝紅慧是一名優(yōu)秀的醫(yī)務(wù)工作者，更是一名優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員，她醫(yī)者仁心的大愛情懷、視死如歸的英雄氣概、奉獻自己溫暖他人的高尚品德，是稷山縣人民醫(yī)院所有醫(yī)護人員學習的榜樣。

在抗擊疫情這場沒有硝煙的戰(zhàn)爭中，人人都是參與者，人人皆為戰(zhàn)斗員。這場斗爭，需要我們眾志成城，鼓舞抗疫斗志，堅定抗疫信心！

“團結(jié)是鐵，團結(jié)是鋼，團結(jié)就是力量。團結(jié)是中國人民和中華民族戰(zhàn)勝前進道路上一切風險挑戰(zhàn)、不斷從勝利走向新的勝利的重要保證?！闭谶M行的這場防控疫情的嚴峻斗爭，深刻印證了這一結(jié)論。

由于病情嚴重，武漢建立了“火神山”和“雷神山”兩所醫(yī)院。1月28日，宇通正式宣布向武漢疫區(qū)緊急捐贈10臺負壓救護車，支援新建的火神山、雷神山醫(yī)院疫情防控第一線。

這個春節(jié)，相信對于很多武漢甚至全國各地的人們來說都是特殊的，也是過得最不容易的時期。歡歡喜喜盼望了一年的團聚時刻，卻被突如其來的疫情打亂，隨著疫情形勢的迅猛，全國各地的感染人數(shù)也在不斷攀升。

我發(fā)出倡議：“必戴口罩，拒吃野味，勤快洗手，減少串門，見屏如面，拒絕謠言，配合查驗，科學就醫(yī)?！?/p>

團結(jié)就是希望，團結(jié)就是力量，團結(jié)就是生命……民族團結(jié)是中華民族成功發(fā)展的源泉，是中華民族之間的心靈的交流橋，更是我們值得學習的一種品質(zhì)。

急人民之所急，解人民之所憂，挺英雄之傲骨，迎凜冽之寒風，集全國之創(chuàng)力，謀中華之復興。舉國上下團結(jié)一心，終會筑成堅不可摧的長城。

20_年的告別之際，歌舞升平，在繁榮之下，一場戰(zhàn)爭即將打響。這是一場沒有硝煙的戰(zhàn)爭，但卻也是一場輸不起的戰(zhàn)爭。從武漢，到長江，再如洪水般一發(fā)不可收拾地席卷全國。綿延千千萬萬里的戰(zhàn)線，醫(yī)院里的徹夜燈火通明，無不成為這場戰(zhàn)爭的見證。但是，你看到了嗎?在這里，在那里，在每個地方，到處都有逆行的身影。他們是不是無兒無女，他們是不是窮途末路，他們是不是早已在死亡的邊緣徘徊，已經(jīng)不再害怕致死的病魔。不，都不是。他們只是平凡人，同千千萬萬的大眾一樣，但他們又不平凡，他們是戰(zhàn)士，是英雄，不畏生死的傲骨。

有些人在死亡面前泰然自若，不是因為他們不害怕，而是因為他們別無選擇。到底是什么，支持著他們的精神支柱，是責任，是勇氣，是理想，更是信念。他們前仆后繼，只為對得起心中那份大愛天下的心。84歲高齡的鐘南山院士，在第一時間趕到抗疫最前線，17年前的那句“把重癥患者都轉(zhuǎn)移到我這里來”時至今日都是那么的震懾人心。無數(shù)的共產(chǎn)黨員舍生忘死，從全國各地馳援武漢，政府審時度勢，計劃國家的發(fā)展，大到每一個省市，小到每一個家庭，無不發(fā)出“武漢加油”的壯語。

是啊，武漢加油，中國加油。

我看到了，一個不屈不撓，永不放棄的民族，一個同仇敵愾，團結(jié)戰(zhàn)斗的民族，一個充滿希望，迅速崛起的國度，我大中華的復興勢不可擋。我看到的，一條巨龍，在世界的東方，在太平洋的海畔，正欲騰飛。

中華復興的道路，并不一帆風順，但五千年之悠久歷史，無數(shù)次化解的災難，足以給我們信心。我們攜手，共渡這艱難困苦，然后，去奔跑，去擁抱，那最美的春天。

全黨全軍全國各族人民都同你們站在一起，都是你們的堅強后盾。”危難時刻，習近平總書記溫暖人心的話語，堅定著人們打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)的信心和決心。

當前疫情形勢十分嚴峻，面對疫情爬坡期，效率就是生命。廣大黨員干部上“戰(zhàn)場”抗疫，要緊緊依靠人民群眾扎實工作，有所為、有所擔就是抗疫最佳“裝備”。在這場非凡斗爭中，黨員干部要切實發(fā)揮好先鋒模范作用，扛起抗疫的“擔子”，守土有責、守土擔責、守土盡責，經(jīng)受住考驗，鍛造成為“精兵勁旅”，做好人民群眾最堅強的后盾，讓人民安心，讓國家放心!

擔當不缺席，全力以赴干實事，抗疫顯成效。大事難事看擔當，越是在這種重要關(guān)頭，越能考驗干部、鍛煉干部，黨員干部要把群眾安危真真正正放在心上，把防控舉措扎扎實實落到實處。一是要堅守各自崗位，積極主動履職，防疫一線的黨員干部要實時監(jiān)測關(guān)注疫情動態(tài)，要嚴密排查不放過任何一個隱藏“危險”，要抓好預警提高人民群眾防范意識，嚴防死守、盡職盡責。二是迅速行動打主動仗，保持良好的工作狀態(tài)和高昂的工作斗志，重要崗位的黨員干部要拿出“我能上，讓我上”的積極性，“逆行”并不“危險”，“逆行”背后是人民群眾的鼓勵與支持，更是每一個共產(chǎn)黨人職責和使命的“召喚”。踐行初心使命就是要用真刀真槍干實事，以黨員干部的實際行動和擔當讓黨旗在防控一線高高飄揚。

責任不缺位，走在前列敢作為，打贏阻擊戰(zhàn)。要事急事看作為，在國家需要、人民需要的情況下，黨員干部絕對不能“掉鏈子”，要以高度負責任的態(tài)度去打贏這場“硬仗”。黨員干部要發(fā)揚“萬眾一心加油干，越是艱險越向前”的工作作風，帶頭“出征”不畏難，敢于作為敢于擔責，層層壓實工作責任!毫無疑問，在這種困難時期，我們不愿意看到“那我不知道，我搞不清楚”式的“一問三不知”干部，這樣的黨員干部是不作為、懶作為的“反面教材”，給在關(guān)鍵時刻“游離漂浮”的黨員干部敲響了警鐘。在其位謀其政，任其職盡其責，在主要崗位就要考慮自身崗位應(yīng)做的事，擔負起自身職位應(yīng)承擔的責任，所有關(guān)乎于人民群眾安危的事情都不得馬虎，履職盡責是對黨員干部最基本的要求。

信心不缺失，勇立潮頭御風行，迎接新曙光。堅定信心，勇往直前，科學施策，迎接曙光，黨員干部要帶頭樹立起必勝的信心和決心，眾志成城、共克時艱是我們唯一的選擇。就當前情況來看，我們完全有信心、有能力控制疫情“蔓延”，在最全面、最嚴格的防控手段下，阻擊戰(zhàn)迎來一個又一個階段性勝利。嚴峻的防疫戰(zhàn)場正如一個大考場，需要全體黨員干部沉著應(yīng)對，拿出“一百分”的勇氣去“答題”，這次的“難題”不容“跳過”，緊緊依靠人民群眾，同舟共濟必能通過“考驗”!要動員人民群眾的力量，黨員干部的好面貌和好作風就是最好的“倡議書”，黨員干部“形象佳”，人民群眾才能“一呼百應(yīng)”。人民群眾的信任和安心就是“抗疫”成功最充足的“彈藥”，人民群眾的支持和放心就是迎接曙光最堅實的動力源泉。

鍛造“召之即來、來之能戰(zhàn)、戰(zhàn)之必勝”的有為“精兵勁旅”，“大戰(zhàn)”當頭，黨員干部要切實拿出行動來，擔起應(yīng)該擔負的責任，用行動筑起一道道堅固防線，做人民群眾最堅強的后盾!

1月25日，農(nóng)歷正月初一，中共中央政治局常務(wù)委員會召開會議，專題聽取新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作匯報，并作出重要指示和決定。1月27日，習近平總書記再次針對新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控作出了重要指示。強調(diào)各級黨委(黨組)，各級領(lǐng)導班子和領(lǐng)導干部、基層黨組織和廣大黨員要“不忘初心、牢記使命”，團結(jié)帶領(lǐng)廣大人民群眾堅定不移把黨中央決策部署落到實處，堅決打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)。

當前，按照國務(wù)院辦公廳春節(jié)放假通知，大中小企業(yè)復工在即，新一輪春運返程高峰期已經(jīng)到來，防疫“攻堅戰(zhàn)”進入刻不容緩的關(guān)鍵時期，沖鋒的號角已經(jīng)吹響，迫切需要廣大黨員干部保持十二分精神，全力以赴做好疫情防控各項工作。

“我是黨員看我的”，在疫情防控中立場堅定“守初心”。廣大黨員干部要深刻學習領(lǐng)會習近平總書記對新型冠狀病毒感染的肺炎疫情作出的重要講話精神，以人民群眾身體健康和生命安全為首要工作任務(wù)，將“不忘初心、牢記使命”主題教育成果有效運用在疫情防控工作中，增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”，帶頭講政治顧大局，全面履行黨員干部職責，帶動群眾嚴格落實各項防控措施，堅定不移筑牢疫情防控的堅定決心和鋼鐵長城，向黨和人民交上一份滿意答卷。

“我是黨員我先上”，在疫情防控中勇往直前“擔使命”。以抓鐵有痕、踏石留印的使命和擔當意識，團結(jié)帶領(lǐng)全國各族人民堅定不移地把黨中央決策部署落到實處，始終把人民群眾生命安全和身體健康放在第一位，全力以赴、科學有效地做好疫情防控。在疫情面前，共產(chǎn)黨員的使命就是不怕犧牲、勇于奉獻，敢于前赴后繼地投入到疫情防控中，不是因為我們“生死看淡”，而正因為我們明白生命的至高無上，所以我們才敢于做這個時代的最美“逆行者”，我們不是孤軍奮戰(zhàn)，在我們的身后還有十四億英雄的中華兒女，在翹首以盼等待我們“凱旋歸來”。

“我是黨員站排頭”，在疫情防控中對標對表“找差距”。廣大黨員干部要充分認清當前疫情防控形勢的嚴峻性、復雜性，不斷強化危機意識，大力發(fā)揚斗爭精神，高標準、嚴要求落實疫情防控的各項規(guī)章制度，敢于挺身而出、旗幟鮮明地反對大而化之、掉以輕心以及走馬觀花式的形式主義，對“一問三不知”的干部要堅決抵制和摒棄。要認真對照上級要求和人民群眾在疫情防控中的合理述求，不斷查漏補缺找不足，分析研判、敢于擔當，因地制宜的快速制定整改落實舉措，讓疫情“隱患”無處藏身。

“我是黨員跟我來”，在疫情防控中眾志成城“抓落實”。廣大黨員干部要切實發(fā)揮基層黨組織戰(zhàn)斗堡壘作用和共產(chǎn)黨員先鋒模范作用，爭做疫情防控的主心骨、主力軍。要堅持守土有責、守土負責、守土盡責，各司其職、全力投身這場疫情防控戰(zhàn)，在基層一線樹立起黨員干部的典型標桿，把抓疫情防控的工作落實作為密切聯(lián)系群眾的過程，在疫情排查中加強與人民群眾的血肉聯(lián)系，用真情實意去換來群眾對疫情防控工作的支持和理解，廣泛動員群眾、組織群眾、凝聚群眾，確保堅決打贏這場聯(lián)防聯(lián)控、群防群治的“全民大會戰(zhàn)”。

在這個寒冷的冬季，比疫情更加蔓延的是人民群眾對于疫情發(fā)展的顧慮和擔憂，在這關(guān)鍵時刻，廣大共產(chǎn)黨員務(wù)必保持“黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不平疫情終不還”的拼搏和擔當，為堅決打贏這場來勢洶洶的“戰(zhàn)疫”而“登鋒履刃”，用實際行動為黨旗增色、為黨徽添彩。

表彰大會心得體會 篇6

看完全國勞模表彰人物的事跡后，我們都會被他們的精神所感動著，所激勵著，在這個五月的日子里，這是一個初夏的味道，也是勞模們的味道。在這世界里，總有人在努力為熱愛的事業(yè)而不懈努力著，同時讓我們感動著。在我很小的時候，就聽聞過勞模，如今直到現(xiàn)在，終于明白勞模是什么了。每個時代都有人在負重前行，無論是醫(yī)護人員還是一位無名小卒，他們之所以成為勞模其中的一員，那是他們在無時無刻地為自己的事業(yè)，默默貢獻，不求任何回報，只因為熱愛。

因此他們的精神是非常值得我們?nèi)W習的，在向勞?？待R之時，我們要帶著問題去思考，學習勞模如何在本職崗位上做好本質(zhì)工作，學習好他們在處理事情之時的方法是如何的，帶著思考的學習才會有進步，我們才能真正學習到勞模的精神，才不至于不眼高手低，不切實際能力做事情。另外勞模的閃光點就在于他們把工作當事業(yè)，把付出當追求，在平凡的崗位上發(fā)光發(fā)熱。學習勞模精神，首先就要尊敬、尊重勞模，帶著一種深厚的感情去學，帶著真誠地心去學習，學習勞模如何在平凡的崗位上做出不平凡的業(yè)績。要想學到真本領(lǐng)，腿就要跑勤一點，或許一些不起眼的事情，就在潛移默化中教會我們。

另外在生活中，勞模的精神更像是一面鏡子，總是會一直提醒著我們，面對要搖擺不定的事情，要回歸初心，問自己最初的心，并堅持走下去，不能偏離心中的道。向勞?？待R之余，要不斷地審視自身的差距以及不足在哪地方，要做到知行合一，下足工作嚴格要求自己，不斷地避免勝負虛榮心，選擇正確的方式，做到務(wù)實求真，不斷地給自己鼓舞，方能百尺竿頭更進一步。切記要以社會利益出發(fā) ，同時滿足提升自身的專業(yè)基礎(chǔ)，這樣的我們才能得到進步。

因此，這種精神是我們學習的一面旗幟，也是我們在生活以及工作中需要的態(tài)度，在任何時候，這種自強不息、持之以恒的精神永遠都是社會發(fā)展中需要的，不僅在過去需要，現(xiàn)在需要，而未來更需要。讓我們緊緊跟著勞模的腳步，在有生之年，為中華民族偉大復興貢獻一份薄力，為自己不枉費走一回這人生。

表彰大會心得體會 篇7

2月4日晚，在世界各國人民的共同期盼下，北京冬奧會如期開幕。在開幕式上，二十四節(jié)氣倒計時、黃河之水天上來、燕山雪花大如席、“一葉知秋”微火點燃主火炬等，這些“中國式的浪漫”依次上演，向世界訴說著中國故事和中國智慧，展示著別樣的“大國自信”。

二十四節(jié)氣倒計時，展示“中國詩詞”的意境。

中國詩詞，是中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的精華，其“一字一詞”呈現(xiàn)不同的意境，在世界文化史上可謂首屈一指、嘆為觀止。開幕式一開篇就向世界展示著中國詩詞的絕美意境，冬奧會開幕當天恰逢中國的“立春”節(jié)氣，開幕式倒計時以中國二十四節(jié)氣的時間推進，把最后一秒留給了立春，在每一個節(jié)氣背后都是一句膾炙人口的詩詞，寓意著我們從立春出發(fā)，從冬奧出發(fā)，共同迎接一個新的春天，共同分享冬奧體育盛會，共同攜手，一起向未來?！包S河之水天上來”從詩中走到了現(xiàn)實，“中國詩詞”的美好意境為世界各國健兒加油。北京已經(jīng)準備好了，歡迎世界各國的奧運健兒共同從“立春”出發(fā)，奮力拼搏，搏出一片天地、搏出一個未來。

“小雪花”匯成“大雪花”，訴說“天下一家”的浪漫。

世界大同，天下一家。各國運動員入場時，各代表團引導員手持的引導牌，是雪花與中國結(jié)融匯的造型，成為開幕式上最美麗的亮點。運動員入場完畢，各代表團引導員高舉雪花造型引導牌聚合在一起，共同構(gòu)成一朵“大雪花”，將開幕式“世界大同，天下一家”的主題表現(xiàn)得淋漓盡致。一扇“中國門”徐徐打開，一扇“中國窗”鋪展開來，在北京冬奧會之際，中國敞開大門，迎接各方賓朋，透過冬奧會這扇窗，世界也在感知一個自信的中國。各美其美，美美與共，天下一家，共創(chuàng)未來。如今，中國人正昂首闊步、英姿勃發(fā)，開啟第二個百年新的歷史征程，中國完全有能力在世界的舞臺上展現(xiàn)大國自信，北京冬奧會將在歷史上留下精彩的一筆。

微火點燃主火炬，彰顯“一葉知秋”的智慧。

“熊熊燃燒”固然熱烈，但“一葉知秋”更具中國智慧。當萬千觀眾在腦海中上演著這次冬奧主火炬如何點燃的“燃情大片”時，“一葉知秋”完美綻放。伴隨著開幕式主題曲《雪花》，孩子們圍繞雪花臺，站成心形，迎接奧運火炬的到來。由所有代表團雪花造型引導牌組成的“大雪花”，化身為主火炬臺，兩名年輕選手共同手持火炬，將手中的火炬嵌入“白鴿”環(huán)繞的“大雪花”主火炬中。這是奧運主火炬首次以“微火”形式呈現(xiàn)在世界面前，充分體現(xiàn)了中國綠色、簡約辦好冬奧會的理念?！耙蝗~知秋”是中國人獨有的智慧，中國人把這“最浪漫的精彩”在開幕式上展現(xiàn)得淋漓盡致。我們完全有這個自信，在冬奧會的舞臺上大放異彩。

冬奧的故事在“立春”開啟，中國的“大國自信”在開幕式上得到完美詮釋。北京冬奧會的大幕已經(jīng)開啟，各國的運動健兒正在賽場上奮力拼搏，讓我們敞開大門，張開雙臂，擁抱壬寅虎年別樣的春天!

表彰大會心得體會 篇8

我們所以為的歲月靜好，只不過是因為有人為我們負重前行。

我們生活的地球并沒有想象中那么安詳，地震、臺風、冰雹、洪澇、寒潮、高溫、干旱、沙塵暴等各種自然災害和險情，從未離我們遠去，隨時可能打破生活的平靜，一瞬間無情地掠奪生命、財產(chǎn)和人類文明辛苦取得成果。2020年庚子鼠年伊始，人類遇了百年來全球發(fā)生的最嚴重的傳染病——新冠肺炎疫情，疫情傳播速度快、感染范圍廣、防控難度大，嚴重危機人民生命安全。

世上從來沒有從天而降的英雄，只有挺身而出的平凡人。災害無情人有情，疫情肆虐之際，在醫(yī)院救死扶傷的陣地和社區(qū)疫情防控的陣地上，各行各業(yè)扛起責任，勇挑重擔，廣大醫(yī)務(wù)工作者于緊急關(guān)頭挺身而出、英勇無懼，人民解放軍、公安民警、雷神山和火神山醫(yī)院建設(shè)者、基層黨組織和廣大黨員沖鋒陷陣、帶頭拼搏，千千萬萬志愿者和普通人在一線默默奉獻……他們都是這個時代最可愛的人。

全國抗擊新冠肺炎疫情表彰大會于8日上午10時舉行，授予鐘南山“共和國勛章”，授予張伯禮、張定宇、陳薇“人民英雄”國家榮譽稱號。以國之名致敬英雄，他們實至名歸！

我們要致敬英雄，更要向英雄看齊，無愧于時代，無愧于人民。學習他們英勇無畏，履職盡責的壯舉，學習他們對黨忠誠、堅守理想的精神，學習他們不忘初心、牢記使命的堅定，學習他們無私奉獻、不計個人得失的價值追求，做一名合格新時代的奮斗者，發(fā)揮自己的光和熱，為國家富強、人民幸福、民族振興貢獻全部力量。

表彰大會心得體會 篇9

北京冬奧會中國隊也在這屆冬奧會中收獲了有史以來的成績，以9金4銀2銅圓滿收官。

相信對于很多觀眾來說，開幕式的震撼仿佛還在眼前。

而昨晚20點，鳥巢繼續(xù)流光溢彩，總導演張藝謀再度通過豐富的科技手段和藝術(shù)化詮釋，在約100分鐘的閉幕式上展示出中國式浪漫與雙奧情懷。

它與開幕式形成一脈相承的上下篇敘事模式，通過續(xù)寫一朵雪花的故事，獻上一場簡約而唯美的儀式與表演融合大秀，為北京冬奧會畫上句點。

據(jù)張藝謀透露，昨晚破紀錄的有超過2000位運動員，參加了本屆冬奧會這最后的狂歡聚會。在美學基調(diào)方面，主創(chuàng)團隊大膽使用“中國紅”碰撞“冰雪藍”，將燈籠、中國結(jié)等中國傳統(tǒng)文化符號作為表演元素，融入儀式當中。

北京冬奧會閉幕式導演鋒尚文化沙曉嵐說，20xx年整個鳥巢80%用的是進口設(shè)備，音響是100%的進口設(shè)備，到20xx年是100%的中國產(chǎn)品，全是國產(chǎn)設(shè)備在挑起大梁。

所有的燈具、LED產(chǎn)品都是中國產(chǎn)的，所有互動影像都是中國藝術(shù)家創(chuàng)造的。本土專家、本土藝術(shù)家通過他們的作品，通過中國的高光時刻將文化自信轉(zhuǎn)播到全世界去，贏得全世界的贊嘆。短短16天，不僅展現(xiàn)了奧運健兒們的颯爽英姿和奧林匹克精神，科技元素也大放異彩。從開幕式綜合運用人工智能、5G、_眼3D和云計算等多種科技成果起，人工智能、8K+5G轉(zhuǎn)播、數(shù)字孿生、智能機器人、輔助駕駛、虛擬數(shù)字人等新興技術(shù)齊上陣，為冬奧會保駕護航。

最后，在熄滅奧運火種之際，閉幕式“穿越”回20xx年奧運會，以夢幻聯(lián)動的方式致敬“雙奧之城”，這也成為整場閉幕式的看點之一。

表彰大會心得體會 篇10

在過去8個多月時間里，我們黨團結(jié)帶領(lǐng)全國各族人民，進行了一場驚心動魄的抗疫大戰(zhàn)，經(jīng)受了一場艱苦卓絕的歷史大考，付出巨大努力，取得抗擊新冠肺炎疫情斗爭重大戰(zhàn)略成果，創(chuàng)造了人類同疾病斗爭史上又一個英勇壯舉！

習近平總書記說，面對突如其來的嚴重疫情，我們統(tǒng)籌兼顧、協(xié)調(diào)推進，經(jīng)濟發(fā)展穩(wěn)定轉(zhuǎn)好，生產(chǎn)生活秩序穩(wěn)步恢復；面對突如其來的嚴重疫情，中國同世界各國攜手合作、共克時艱，為全球抗疫貢獻了智慧和力量。

在全國抗疫表彰大會上，鐘南山談醫(yī)者的初心。鐘南山：“健康所系，性命相托”，就是醫(yī)務(wù)人員的初心；保障人民群眾的身體健康和生命安全，是我們醫(yī)者的使命！

在每一次突發(fā)重大呼吸道傳染病暴發(fā)之際，鐘南山都率先挺身而出，勇?lián)缶?，毫無畏懼，在每一場消滅疫魔的戰(zhàn)斗上他都出色地完成了任務(wù)，而這個任務(wù)在他心中只是簡單的幾個字：救治病人。

9月7日，世衛(wèi)組織專家表示，中國成功控制住疫情，值得慶賀。中國抗疫經(jīng)驗給世界信心，希望看到更多的國家慶?？挂叱晒?，分享抗疫經(jīng)驗。世衛(wèi)組織總干事高級顧問布魯斯·艾爾沃德回想起今年2月赴中國考察專家組在中國的所見所聞：為了自己的國家和世界的安全，每一位中國人都展現(xiàn)了強烈的責任感與合作精神。大家都認真保持社交距離，遵循科學指引，堅守崗位，甚至作出犧牲。

正如鐘南山院士所說，“一個民族有這么一股氣，這就是中華民族，這就是中國人，你什么都壓不倒我?！?/p>

表彰大會心得體會 篇11

時間不會因為任何外在因素停滯不前，不知不覺中國慶也即將拉開帷幕！比起以往的國慶而言，今年更多了一絲絲滄桑！回顧前半年的進程我們大都窩在家里，而對于國家而言經(jīng)濟、外交等等都處在一個相對艱難的階段，但是正是因為這場無聲的戰(zhàn)役，又一次讓全世界認識到中國！

今天全國抗擊新冠肺炎疫情表彰大會8日上午在北京人民大會堂隆重舉行。授予鐘南山“共和國勛章”，授予張伯禮、張定宇、陳薇“人民英雄”國家榮譽稱號。這才是國家棟梁，真正的明星，正是因為他們的努力我們的今天才會更加美好！才能在這場沒有硝煙的戰(zhàn)斗中走向勝利！

秋天透著絲絲涼意隨風而來，在以往的國慶早早就會出很多賀歲片，但是今年的影院相比而言似乎也略顯寂寞，但是隨著《八佰》的上映影院也逐漸“熱鬧”起來！在臨近國慶時節(jié)上映的這樣一部電影，真的是大快人心！該片取材1937年淞滬會戰(zhàn)時期，講述了史稱“八百壯士”的中國國民革命軍第三戰(zhàn)區(qū)88師524團的一個加強營，固守蘇州河畔的四行倉庫，阻擊日軍的故事！

該影片中為了抵擋日軍爆破樓體，很多戰(zhàn)士綁著手榴彈毫無畏懼地跳下去！是??！為了勝利，為了把日本人趕出中國，為了今天的中國，多少戰(zhàn)士英勇地獻身革命！他們拋頭顱灑熱血，每天過著把腦袋別在褲腰帶上的日子！而對于今天的安逸來講很多人都忘記了那些勇士！這部電影拍攝的真實性同樣喚醒了我們已經(jīng)慢慢淡忘的記憶！

無可厚非，中國從古自今就不缺英雄，在這次疫情中的鐘南山、李艷、以及那些逆行的醫(yī)護人員等等他們就是今年國慶“精神”中最璀璨的光芒！列寧曾經(jīng)說過：忘記過去就意味著背叛！直至今天我們都不能忘記過去落后就要挨打的教訓！不能在安逸中迷失了方向！在這次疫情中中國為世界奉獻了中國方案，展現(xiàn)了大國風范！更展現(xiàn)了我們沒有忘記歷史，我們時刻準備著！

疫情爆發(fā)于武漢，傳播速度很快，影響也很大，但是中國在最短的時間內(nèi)就控制住了疫情，避免了疫情的擴大，國慶來臨之際中國國內(nèi)的市場已經(jīng)活躍起來，人們的社會生活也逐漸恢復了正常。這是今年國慶最值得一提的！在這次疫情中中國講好了中國故事傳播了中國聲音！

2020年注定是一個不平凡的年份！盡管在很多時候我們都在抱怨今年很難！但是每每提起中國，我們都會豎起大拇指，心底油然而生的便是自豪！放眼望去，當所謂的大國還在擔心生命安全的時候，我們國內(nèi)的人民早已經(jīng)走向了生活！“圖書館、博物館、游樂場、KTV、迪廳”等等人們?nèi)粘蕵废驳膱鏊枷嗬^開放！

今天的中國早已經(jīng)不是以前的中國無論從哪方面而言中國都開始崛起，隨著時間的發(fā)展生活在中國的幸福指數(shù)也會越來越高。這就是中國！

風浮動著鮮艷的五星紅旗，翻飛的旗幟朦朦朧朧中匯成了紅色的河流，一直流向遠方！中國的今天是踏著無數(shù)先烈的身軀走過來的，今天的一切來之不易！今天的一切都值得感恩！1949年一個操著一口湖南話的人站在天安門城樓上向全世界莊嚴宣告，中華人民共和國中央人民政府成立了，中國人從此站立起來了！

從那一刻起就注定了這頭沉睡的雄獅蘇醒了！到今天中國逐漸走向國際中心，在全世界有了話語權(quán)！風風雨雨走過了這么多年！中國一次又一次的證明自己！很多外國人都羨慕中國人！在這次疫情中更是讓很多外國人產(chǎn)生了對中國的向往！這就是中國的魅力！

耳邊傳來弱弱的國歌，我駐足傾聽想要捕捉它的方向！久久我似乎聽到這樣一種聲音：

我的祖國，

我深深愛戀的祖國。

你是昂首高吭的雄雞—————喚醒拂曉的沉默，

你是沖天騰飛的巨龍—————叱咤時代的風云，

你是威風凜凜的雄獅—————舞動神州的雄風，

你是人類智慧的起源—————點燃文明的星火。

你有一個神圣的名字，

那就是中國！

伴隨著那一片片紅艷艷的楓葉我來到一所小學，周一的升旗儀式，大家身著校服，系著紅領(lǐng)巾整整齊齊地右手五指并攏，高舉頭上！我停下腳步向緩緩升起的國旗行注目禮！周一的早晨我和大家一起升了旗！看著他們有序離開，我轉(zhuǎn)身加快了前進的步伐！

呼喊是爆發(fā)的沉默

沉默是無聲的召喚

不論激越

還是寧靜

我祈求

只要不是平淡

如果遠方呼喊我

我就走向遠方

如果大山召喚我

我就走向大山

雙腳磨破

干脆再讓夕陽涂抹小路

雙手劃爛

索性就讓荊棘變成杜鵑

沒有比腳更長的路

沒有比人更高的山

在路口的盡頭我轉(zhuǎn)身看了看天空中飄揚的旗幟，它正在在風中吶喊！面帶微笑的吶喊！

表彰大會心得體會 篇12

2021年2月25日上午10時，xx縣公安局組織民輔警觀看了脫貧攻堅表彰總結(jié)大會，作為其中的一員，觀看后熱血澎湃，內(nèi)心久久不能平靜……

習近平總書記莊嚴宣告，經(jīng)過全黨全國各族人民共同努力，在迎來中國共產(chǎn)黨一百周年的重要時刻，我國脫貧攻堅取得了全面勝利，現(xiàn)行標準下9899萬農(nóng)村貧困人口全部脫貧，832各貧困縣全部摘帽，12.8萬個貧困村全部出列，區(qū)域性整體貧困得到解決，完成了消除絕對貧困的艱巨任務(wù)，創(chuàng)造了有一個彪炳史冊的人間奇跡!這是中國人民的偉大光榮，是中國共產(chǎn)黨的偉大光榮，是中華民族的偉大光榮!這又一次彰顯了我們社會主義的制度優(yōu)勢，可以集中力量辦大事!

脫貧攻堅自2013年開始，歷時八個年頭，于2020圓滿收官。在這八年里，超過1800人永遠留在了脫貧攻堅的歷史長河里，付出了寶貴的生命。脫貧攻堅的累累碩果來之不易，是數(shù)百萬扶貧干部拋家舍業(yè)、深入扶貧一線，貢獻了他們最美的青春年華，才換來今天的全面脫貧，他們是戈壁荒灘、懸崖峭壁、蜿蜒山區(qū)里最美的風景線。

在助力脫貧攻堅的八年里，xx縣作為國家級貧困縣也于2020年完成了脫貧，通過了國家的脫貧驗收。在這八年里，全縣干部、群眾在縣委、政府的正確領(lǐng)導下，戮力同心、眾志成城、埋頭骨干，不僅脫了貧，精神風貌煥然一新，增添了自立自強的信心勇氣，還走上了實現(xiàn)小康的致富路。八年里，xx縣公安局共派出了x支駐村工作隊，x名駐村工作人員投入到脫貧攻堅工作中，局主要領(lǐng)導多次親臨一線，親自部署、親自指揮。駐村工作隊員在主要領(lǐng)導的鼓舞下，發(fā)揚公安民警不怕苦不怕累、敢為人先的精神，向局黨委交了一份滿意的答卷。x支駐村工作隊圓滿完成了全部脫貧任務(wù)，沒有一戶落下、沒有一人掉隊，得到了鄉(xiāng)親們和當?shù)卮彐?zhèn)的一致好評，為全縣順利實現(xiàn)脫貧摘帽目標做出了應(yīng)有的貢獻。

脫貧摘帽不是終點，而是新生活、新奮斗的起點。人們對幸福美好生活的追求永無止境，奮斗也不能止步，相信在全國各族人民的持續(xù)奮斗下，脫貧摘帽逐漸走向鄉(xiāng)村振興，向著實現(xiàn)第二個百年目標奮勇前進。