留一把椅子作文

留一把椅子作文7篇。

論述作文的重要性時(shí)，要指出它不僅是展示個(gè)性和表達(dá)思想的橋梁，還能幫助個(gè)人發(fā)展和提高生活品質(zhì)。為了寫好一篇滿意的作文，首先要認(rèn)真審題，確保理解題目的要求。在寫作內(nèi)容時(shí)，要有主題明確、條理清晰的結(jié)構(gòu)，避免跑題或篇幅過長。此外，還要注重語言的準(zhǔn)確性和流暢性，使用恰當(dāng)?shù)脑~匯和句子結(jié)構(gòu)。另外，可以運(yùn)用豐富的閱讀和學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，加深自己的思考和理解能力，從而使作文更有深度和獨(dú)特性。希望這些建議能夠?qū)δ鷮懽饔兴鶐椭?/p>

留一把椅子作文 篇1

這是一把嶄新的椅子,剛剛從家具廣出來;這是一把漂亮的椅子,深灰色的鋼架上,鑲嵌著橘黃色椅背和坐墊;這是一把舒適的椅子,坐上去寬寬大大,倚上去舒舒服服。

在漫長的等待中,它迎來了第一個(gè)小主人——小胖同學(xué)。

“丁零零!”上課鈴聲響了,椅子的悲慘命運(yùn)開始了。

只見小胖同學(xué)很另類地上了“馬”不是像別人拉開椅子輕輕一坐,而是抓住椅子君的后背猛地一扯,然后“嘭”的一聲,一個(gè)完美的起跳后摔坐在了椅子上。只聽見椅背和坐墊的空隙處,發(fā)出了“咯吱”一聲巨響,椅子似乎傷了筋骨。

開始上課了,小胖開始冒險(xiǎn)了。只見他時(shí)而向后仰,椅子只能前腿騰空,苦苦支撐著;時(shí)而向前倚,而且不時(shí)前后搖擺;時(shí)而向左歪,讓椅子左腳著地,右腳擺了個(gè)“神龍擺尾”;時(shí)而向右斜,讓椅子的左腳在空中懸掛,“金雞獨(dú)立”。

四種動(dòng)作來回交替,使椅子君手腳酸痛不已,原本結(jié)實(shí)的椅子經(jīng)過這一番折騰,坐墊和靠背之間有了細(xì)細(xì)的縫隙,只要一動(dòng)就發(fā)出“咯吱咯吱”的聲響,椅子一下子“人到中年”。

別以為就這幾個(gè)花樣,這不,在另一堂課上,小胖自創(chuàng)的“椅子舞”又有了新花樣。

看,只見他讓椅子前腳騰空,后背舒服地靠在椅背上,前腳掌蹬在課桌上,雙腳做收縮運(yùn)動(dòng)。這椅子君也不能反抗,每搖一下,便發(fā)出“咯—吱、咯—吱”的呻吟,仿佛一個(gè)六七十歲的老爺爺喘著粗氣。細(xì)細(xì)看過去,坐墊和椅背之間的距離更大了,似乎可以放進(jìn)兩根并排的手指。只聽得“咚”的一聲,緊接著“哎呀”一聲慘叫,椅子,不,椅子和椅子上的小胖同學(xué)兩敗俱傷,摔了個(gè)“四腳朝天”。

在大伙兒的哄笑聲中,小胖同學(xué)揉揉摔疼的屁股,猛地扶起椅子,又開始虐待椅子了。

這時(shí)椅子又成了一些馬,只見胖勇士兩腿岔開躍在馬上,用腳和腿控制著馬他有節(jié)奏地交替左右腳用力,通迫椅子見成一個(gè)個(gè)高難度的街舞動(dòng)作,左腳獨(dú)立或右腿獨(dú)撐,把椅子的左膀右臂抬得高高的時(shí)候又“撲通”一聲栽下去。每一次落地,椅子便發(fā)出“咔嚓”一聲尖叫,“撲通

咔嚓”“撲通—咔嚓”,即便使站在講臺(tái)上,也能看到坐墊和椅背之間的裂口越扯越大,簡直可以放下一個(gè)手掌啦!

小胖依然沉浸在策馬奔騰的場景中,這次他將難度系數(shù)提高,雙腳使力,將椅子前腳抬起,只讓椅子用后腳著地,抬到一定程度就突然松腳,使椅子前腳重重砸下。只聽得“咣當(dāng)”一聲,椅子終于發(fā)出了最后一聲哀鳴,坐墊和椅背徹底告別啦!“轟隆”一聲,小胖跌落在椅子的“廢墟”上,還打了一個(gè)滾兒。

一把嶄新、漂亮、舒適的椅子在小胖這樣的“暴君”屁股下終于衰亡了!我不禁為他下一把椅子的命運(yùn)擔(dān)憂!

留一把椅子作文 篇2

有一個(gè)出生在密西西湖畔的鄉(xiāng)下女孩，她從小的理想就是要當(dāng)一名全世界都知道的歌星，于是，她帶著夢想來到了紐約。初到紐約闖蕩時(shí)生活非常拮據(jù)，常常因?yàn)橥锨贩孔舛馐芊繓|的責(zé)難，為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢想，她白天學(xué)習(xí)聲樂，晚上就在一個(gè)小餐廳里當(dāng)服務(wù)生。

那天，一個(gè)面容憔悴、神情凄苦的老人，為躲避外面的狂風(fēng)走進(jìn)餐廳。所有的人都漠視他，甚至有人因?yàn)槔先说暮嵋s他出門。只有她動(dòng)了惻隱之心，她知道，在美國有很多老人晚年都很孤獨(dú)凄苦，于是，她搬了一把軟椅讓老人休息，并為他要了杯飲料，當(dāng)然，飲料錢要算在女孩子的帳上。為了讓老人開心，她還專門給老人唱了一首美國鄉(xiāng)村歌曲，并熱情邀請(qǐng)他參加她和朋友們的聚會(huì)。漸漸地，老人的心情舒暢起來。

兩個(gè)月后的一天，女孩收到老人的一封加急郵件，郵件里面裝有一串鑰匙和一張巨額支票，看到這些東西女孩驚愕萬分。

信的內(nèi)容如下：

孩子，我年輕的時(shí)候收養(yǎng)了3個(gè)越南孤兒，為此一直沒有結(jié)婚?？僧?dāng)我含辛茹苦地教育他們長大成人并扶持他們建立了自己的事業(yè)后，他們卻拋棄了我這個(gè)養(yǎng)父。我退休前在一家公司當(dāng)工程師，有著豐厚的收入，但錢對(duì)我這個(gè)歷盡滄桑、將要入土的老人毫無意義，我需要的是親人的愛與溫暖。孩子，只有你給過我這種金錢難買的感覺?，F(xiàn)在，我已回到鄉(xiāng)下落葉歸根，我要把這一生的積蓄和房子都留給你，希望這些錢能幫助你實(shí)現(xiàn)你的夢想。

女孩心潮澎湃，久久難以平靜，為了告慰老人，她用這筆錢做了一張音樂專輯，隨即這張唱片風(fēng)靡全球，她就是當(dāng)今世界樂壇久負(fù)盛名的歌星——麥當(dāng)娜。

小故事大道理：生活常常就是這樣，當(dāng)你在舉手投足之間撒下一顆顆關(guān)愛的種子，有一天，當(dāng)它成長為參天大樹并為你帶來豐碩的果實(shí)時(shí)，你才會(huì)恍然大悟，原來，你賦予他人的慈愛和真誠并不需要很昂貴的付出，有時(shí)只要像搬動(dòng)一把椅子那樣簡單。

留一把椅子作文 篇3

我正在寫作業(yè)，忽然椅子飛起來了！上面出現(xiàn)了防風(fēng)玻璃，把手和推行火箭。嚇?biāo)牢伊?！我拼命抓住把手，心里想了想英國，瞬間椅子穿過樓頂，我的媽呀！椅子隱身了，正飛速趕往一個(gè)方向，一個(gè)急轉(zhuǎn)彎就把我摔了個(gè)倒栽蔥。身邊的東西都變成了林蔭小道。接著，椅子停下了。好不容易能休息一會(huì)了。

我仔細(xì)一看，發(fā)現(xiàn)許多外國人，這里是老外街嗎？路邊的標(biāo)牌都是英文，天哪！我來到了英國！一個(gè)英國的女人過來跟我說話，幸虧我會(huì)說簡單的英語，要不然就完蛋了。我坐回椅子，心里無比激動(dòng)和興奮，又想了想比利時(shí)。不出我所料，幾個(gè)倒栽蔥后，我又來到了比利時(shí)。吃了這里甜美的巧克力后，又坐著“魔椅”來到了美國、法國、瑞典……我吃的飽飽的。

我開始想念中國了，想念家鄉(xiāng)的美食?！澳б巍庇肿屛宜ち藥讉€(gè)倒栽蔥。我回家了，然后就開始呼呼大睡。

五年后，我的手變成了豬腳，天呀，嗚嗚……我變成了一只小肥豬！嗚嗚……

“寶貝啊，怎么睡覺還哭呢？”媽媽問道，咦？我在睡覺？哦，好吧，這只是一個(gè)夢。

留一把椅子作文 篇4

一次，我步行回家。

“小孩兒，你哪個(gè)學(xué)校的呀？”一位拄著拐杖的老人問我，我在胡同口停下，指了指學(xué)校的方向。

“你認(rèn)識(shí)××嗎？他放學(xué)了嗎？”他參差不齊的牙齒說不清楚話，臉像揉皺的紙一般，那飽含著歲月滄桑的眼神直盯著我，我回答：“不認(rèn)識(shí)，但應(yīng)該一會(huì)兒就回來了，不會(huì)太晚?！薄芭?，謝謝。”說罷，那眼神便又轉(zhuǎn)回到路上，唯恐錯(cuò)過孫子的身影，我默默地走進(jìn)胡同。YjS21.cOM

之后，每次回家，都看見老人坐在石墩上，面容像一泓平靜的湖水，只有那盯著馬路的眼神顯得犀利無比。

陽光像小孩般頑皮，一遛煙躲起來，天就陰下了。到了胡同口，我看見鄰旁的飯店老板拿起一把橙色椅子從飯店走出，對(duì)站著的老人說：“大爺，坐吧。”說著便把椅子放下，彎腰攙扶起老人坐在椅子上，老人扶著拐杖感謝老板，老板圓圓的臉上擠出桂花般的笑容，向老人搖頭說沒事，片刻寒暄后，老板才回到屋內(nèi)。陽光也想看這美麗的笑容，跑出來，天晴了，人心也明朗了。

到了暑假，飯店老板回家鄉(xiāng)了，光滑的玻璃門上貼著一張白紙，就像飯碗里飄進(jìn)一只蟲子般明顯，白紙上寫著一句話：有事休息30天。我想：哎，這回老人又要坐石墩了。余光一瞥，卻看見一把橙色的椅子放在店門口的背陰處，上面同樣有一張白紙和一句話。這時(shí)，老人走出來，也發(fā)現(xiàn)了這把椅子，便過來坐下，他把拐杖放下，望著街旁一棵大樹，說：“多好的年輕人??！”

等飯店老板回來，老人就拄著拐杖，拿起椅子，顫顫巍巍地走進(jìn)飯店里，“老板，你的椅子?！崩习遐s緊放下手中的活，恭敬地接過椅子，攙扶著老人，老人緊握著老板的手，連聲感謝，我再次看見了那迷人的幸福微笑。

每天的第一縷陽光照進(jìn)飯店，老板就把那橙色椅子放在胡同口，每天傍晚老人便送還椅子，每天都有兩張掛著幸福笑容的的面孔……

善就是簡簡單單，就像椅子上的那就話：留一把椅子，留一份善。

留一把椅子作文 篇5

我是六三班普通的一把椅子。

我的小主人有一個(gè)壞毛?。核臅r(shí)候總是不好好坐，一會(huì)兒往前仰，一會(huì)兒往后仰，一會(huì)兒又扭屁股，一天下來，我就像散了架一樣。這不，現(xiàn)在我已經(jīng)被我的小主人折騰得四肢不全一只腳短了點(diǎn)，別的兄弟都嘲笑我，它們經(jīng)常瞧不起我。所以在六三個(gè)椅子家族成員里我最丑。我真擔(dān)心，如果我的主人永遠(yuǎn)這樣的話，遲早有一天我會(huì)全身散架，最后會(huì)被人們像扔垃圾一樣把我扔到垃圾桶里。

現(xiàn)在小學(xué)生的壞習(xí)慣越來越多了：有的跪在椅子上，有的腳伸在別人的椅子上，更有的小學(xué)生閑著沒事就用筆、涂改液在我們身上亂寫亂畫，更讓我們椅子家庭受不了的是，有些小學(xué)生不顧我們的死活，拿著小刀在我們身上一刀一刀的劃。劃破了我們的臉龐，使我們徹底毀了容。我們的命運(yùn)怎么這么慘。我每天都發(fā)燒，感冒。我真心希望我的小主人，不，全世界的人都改掉這些壞毛病，要不然壞了再作，樹木也就更少，哪空氣也變得不好，遲早有一天人類將會(huì)滅亡，哪樣該多慘呀!

我和我的同伴發(fā)出求救：改掉這些毛病，救救我們吧。

我最后真誠的呼吁人們：愛護(hù)我們吧，這對(duì)你們只有好處沒有壞處呀！

留一把椅子作文 篇6

同學(xué)的愛可以是一句鼓勵(lì)的話語，也可以是一個(gè)肯定的眼神，還可以是一次無私的幫助

一堂語文課上，朗朗的讀書聲從教室里傳來，窗外的太陽、云朵都陶醉在這有滋有味的故事中。正在這時(shí)，在回答了老師一個(gè)問題后，我一坐下就聽到了砰的一聲，壞了，椅子破了，我一屁股坐到了堅(jiān)硬的地板上，同學(xué)們紛紛回頭，老師也關(guān)切地來詢問。雖然窗外陽光明媚，當(dāng)時(shí)我心情卻像在下暴雨。

好不容易堅(jiān)持到了下課，我望著面前那快散架的椅子，正不知所措。這時(shí)，前排小羅同學(xué)跑了過來，原來他從老師那里借來了榔頭、扳手和釘子，準(zhǔn)備幫我修椅子！只見他一手拿著扳手，一手扶著椅子，一下子把釘子給拆下了，然后重新找個(gè)位置再釘回去。拆下，裝上，拆下，裝上，他熟練的重復(fù)這兩個(gè)動(dòng)作，幾個(gè)回合下來，椅子就基本站穩(wěn)了作文。就在釘最后一個(gè)釘子時(shí)，突然失去了準(zhǔn)頭，沒有對(duì)準(zhǔn)目標(biāo)，釘子歪掉了，感覺椅子在動(dòng)搖西晃，像一個(gè)頑皮的孩子在跟小羅玩耍呢。小羅同學(xué)沒有放棄，豆大的汗珠從他黝黑的臉上滑落，同學(xué)們都說還是換一把算了，我也覺得不好意思，就跟他說算了，能坐就可以了。

可是他沒有放棄，仍舊專注的對(duì)付釘子，時(shí)間一分一秒地過去，馬上就要上課了，正當(dāng)我無可奈何時(shí)，小羅同學(xué)卻大喊一聲搞定！我湊去過一看，果然功夫不負(fù)有心人，快散架的椅子已經(jīng)被修地跟新的一樣結(jié)實(shí)，坐上去一點(diǎn)都不晃動(dòng)。我不停地向羅同學(xué)道謝，小羅只說了一句：幫助同學(xué)是每個(gè)人都應(yīng)該做的，不用謝我。

是呀，同學(xué)之間的友愛雖然十分樸素簡單，有時(shí)不用說任何話語，只有一些實(shí)在的動(dòng)作，就可以成為一段十分珍貴的經(jīng)歷，一段讓人難忘的友誼。

留一把椅子作文 篇7

放學(xué)了，校園里靜悄悄地，可教室里卻熱熱鬧鬧的。這是為什么呢？原來是桌子和椅子在說話呢……

桌子大哥看見椅子小弟唉聲嘆氣的，桌子大哥問道：“你干嘛了？”椅子小弟說：“我們的主人冬冬對(duì)我們一點(diǎn)兒也不好”。冬冬上課時(shí)總愛東搖西晃的，把我的腳都快弄斷了……桌子大哥說：“是呀！冬冬上課時(shí)總愛在我的背上寫字，還把我的肚子里裝滿了垃圾?！彼鼈儌z看見前面小紅的桌椅干凈又整齊，又沒有傷痕。冬冬的桌椅問小紅的桌椅說：“你們的主人對(duì)你們應(yīng)該很好吧！”小紅的桌椅說：“是的呀！”桌子說：“小紅不會(huì)寫字在我的背上，”椅子說：“小紅不會(huì)東搖西晃……”冬冬聽見了，傷痕累累的走向自己的桌子和椅子說：“對(duì)不起！以后我會(huì)好好珍惜你們的?！?/p>

之后冬冬每個(gè)星期都幫自己的桌椅抹身上，還幫桌子換新衣裳，幫椅子修好了它的腳，把以前在桌子上寫的字擦了，又把垃圾扔到垃圾桶里面了，把沉重的書包放在地上，不愿意放在椅子上。小紅看見冬冬那么勤勞就幫冬冬一起打掃，打掃完了冬冬對(duì)小紅一個(gè)勁的說謝謝。

上學(xué)了，冬冬是第一個(gè)先來的，他躲在墻邊又聽見自己的桌椅在說話呢！桌子大哥說：“椅子小弟我們終于變回以前的樣子了?！币巫有〉苷f：“是呀！”它們倆看見旁邊的桌椅有很多很多的傷，那個(gè)坐位是小明同學(xué)的坐位。小明是個(gè)喜新厭舊的小孩，所以常常不怎么珍惜身邊的東西。

中午，小明立馬告訴小紅說：“你把你的桌椅讓給我吧！”小明話都還沒說完小紅就說：“不行，你不是有桌椅嗎？”小明說：“我的太舊了”。小紅又說：“你可以像冬冬那樣每天幫自己的桌子換上新衣裳，把桌子的傷痕用水彩筆涂上一層薄薄的顏色，這樣就看不見了?！毙∶髁⒖陶招〖t說的去做，不一會(huì)兒小明的桌椅也像新的一樣了。

下午，小紅夸贊冬冬和小明，他們高興極了，就連桌子和椅子都拍起了手。放學(xué)了，小紅在組織隊(duì)伍放學(xué)回家。

從此，冬冬和小明再也沒有把沉重的書包放在椅子上，也沒有亂畫桌子了。

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寫作是我們思考的重要工具，也是加深對(duì)周圍世界認(rèn)知和理解的有效方式。因此，作文可以稱作是思考的墊腳石。對(duì)于寫作能力的提升，我們需要學(xué)習(xí)一些實(shí)用的技巧和知識(shí)。本文將分享“把美好留住作文”相關(guān)的一些實(shí)用知識(shí)，希望對(duì)廣大寫手們的提高寫作水平有所幫助。歡迎閱讀和學(xué)習(xí)！

把美好留住作文 篇1

我應(yīng)該是一個(gè)比較癡迷于攝影的女孩，這樣子的癡迷，似乎是自打我了解照相機(jī)之后就開始的。

因?yàn)橄矚g這個(gè)世界，格外珍惜一切美好的事物，所以想留住那些美好，保留每一分的純真，純凈、原始的美麗，那么，最美的途徑，便是用攝影留下每一個(gè)瞬間。

我，近乎瘋狂地迷戀著攝影，拿著攝像機(jī)，對(duì)著藍(lán)天綠地盡情地拍攝。很小的時(shí)候，只是試圖把一切都定格在手中的相機(jī)里——路旁的行人，汪汪叫的狗兒，調(diào)皮嬉戲的孩童。無論是綠意滿滿的春天，還是枯枝落葉的秋日，我都喜歡攝影。小時(shí)候，哪懂怎樣算是美呢？不過那時(shí)，對(duì)世界的喜愛便已經(jīng)深深地植入了我的心中。

于是，一直照著，一路走來，打開電腦里的相冊(cè)——各式各樣的相片映入眼簾，而我自然是圖片中的主角：調(diào)皮的笑、狡黠的笑、沉靜的笑、故作生氣的笑，百變的我一點(diǎn)點(diǎn)接近著成熟，不過笑容像兒時(shí)一樣，總是最燦爛。而相片中更是增添了美好的景色，春天的花枝，冬日的雪，夏日的我暖陽，秋季的葉，每個(gè)季節(jié)的美麗，畫面逐漸由最初的雜亂變得干凈美麗，有種震透心靈的美。今天閑下來，便和母親到了鐵路公園，繁花盛開、綠樹成蔭的地帶。天氣格外地合應(yīng)人意，四月末的陽光，溫暖，云朵，輕揚(yáng)。

飄動(dòng)的云朵，為陽光閃開道路，一片炫目間，就照下了這張純凈的照片。

桃花，在幸福伊始的地方盛開，

滿眼的粉紅醉人心田，

顫抖地按下拍攝鍵，

一幅美到心顫的圖片已然定格。

丁香花還未綻放，

滿樹花苞，唯獨(dú)這枝已開出了清純的花朵。

貼近生命，感受那股清香，照片這樣迷人。

純白色的柵欄，

金黃色的花朵。

春色已然蔓延。

把美好留住作文 篇2

“不經(jīng)風(fēng)雨，怎能見彩虹！”可彩虹雖美好，但比起所經(jīng)風(fēng)雨的時(shí)間，不是太短暫了嗎。美好易逝，在我們一個(gè)不經(jīng)意的轉(zhuǎn)身，可能便悄悄跑走，如果我們不加以珍惜，留給我們的恐怕只有回憶。美好寶貴，固然短暫。

有時(shí)候，總在想。我為什么來到這個(gè)世界，為了活著而活著嗎？不，我是為了我心中的理想而活，為心中那份美好而活，為自己美好的未來而活。我們會(huì)遇到各種美好，我們常常會(huì)選擇某種方式記錄下來，或是照片，我是語音，或者視頻，或是文字，但這些，留給我們的終將是回憶，我們能享受的時(shí)間也不多。如果你能學(xué)著去珍惜，學(xué)著去留住，學(xué)著感悟現(xiàn)在，那么這些美好將是永恒的，在美好時(shí)，盡最大努力來享受它，挽留它，你會(huì)感到無比開心，就在此時(shí)此刻。而不是那些讓你感到嘆息的回憶。

我想在夢中，我可以擁有一切美好的事物，我可以在夢中有著最好的朋友，最在乎我的人，在夢中我可以無拘無束，我可以在漫山開花，彌漫芳香的季節(jié)，享受美好時(shí)光。好想就這樣一直下去，一直這樣下去享受美好?？蓵r(shí)間啊，你為何如此匆忙，只讓美好短暫停留，讓我感到無比惋惜。

我該學(xué)會(huì)珍惜，學(xué)會(huì)珍惜那美好的時(shí)光，也許我根本不該抱怨時(shí)間的匆忙，也許時(shí)間有要追尋的美好，我不愿要求太多，只想留住屬于我的溫暖，留住屬于我的朋友，留住有你們陪伴的日子，徹底留住那讓我留戀的美好時(shí)光。

把美好留住作文 篇3

在這個(gè)風(fēng)雨飄飄的時(shí)節(jié)里，人們用行動(dòng)證明著自己，證明著這是一個(gè)美好的世界，這就是風(fēng)雨飄飄的時(shí)節(jié)。

江慢慢這個(gè)外號(hào)用在我身上，還挺不冤的。每天早上我一般6：50起床，穿衣、刷牙、洗臉就要花掉近半個(gè)小時(shí)，再加上吃早飯的時(shí)間，清晨的美好時(shí)光，也就這樣被我拖拉掉了。

我下意識(shí)的疏遠(yuǎn)你，刻意遺忘你，在你面前故作鎮(zhèn)定，也想讓你放下美好的錯(cuò)誤，只當(dāng)做一份純真的回憶，可你不懂我的心，仍緊緊抓著不肯釋手......我只想默默的做你的守護(hù)者，愿你學(xué)會(huì)放下?，F(xiàn)在，一切又恢復(fù)正常，只是在我看你眼神，始終不變。

說張老師知識(shí)淵博可一點(diǎn)也不假。上至天文，下至地理，他都能侃侃而談。說孔子論孟子，談三國講水滸，他都能講得頭頭是道。每次作文課上，他總是滔滔不絕地給我們講寫作要點(diǎn)，真可謂是口若懸河。漸漸地寫作要點(diǎn)記住了，我們也就能寫好文章了。

把美好留住作文 篇4

時(shí)光如箭，轉(zhuǎn)眼我已經(jīng)十一歲了，再我記憶的長河中，有一件事令我至今難忘。因?yàn)榫驮谀且豢蹋也耪嬲w會(huì)到了我的辛苦沒有白費(fèi)，就在那一刻，我明白了什么叫只有付出才有收獲，就再那一刻，我真正懂得了成功二字的含義。

那是在一周前的一天，同學(xué)周新宇對(duì)我說：英語老師叫你去辦公室一趟。聽了這句話，我心里忐忑不安。我想：完了，我絕對(duì)是又犯了什么錯(cuò)誤，老師要批評(píng)我。不過，我的疑惑很快被消除了，因?yàn)樵谵k公室我看見閆贏丹、周新宇還有幾個(gè)我不認(rèn)識(shí)的人，不過閆贏丹、周新宇都是我們班學(xué)習(xí)一流的學(xué)生，而且一向沒犯過錯(cuò)誤。再看老師的桌子上放著五張獎(jiǎng)狀。我想：看來是要給我們發(fā)獎(jiǎng)狀，看這陣勢，我一定是第三名。只聽老師說：你是四年級(jí)第一名，你是五年級(jí)第一名。我想：第二名、第三名呢？他們哪去了？這時(shí)只聽老師又說：六年級(jí)并列第一名是你們?nèi)齻€(gè)。第一名竟然是我？MyGod，這真是令人意想不到??！我想，看來我快一年的辛苦沒有白費(fèi)。你不知道，為了這張獎(jiǎng)狀，我?guī)缀鯛奚藦慕衲晔罴俚浆F(xiàn)在所有玩的時(shí)間，每天就是英語、英語、英語！

以后，我要繼續(xù)努力，讓我的好成績保持下去，以優(yōu)異的成績回報(bào)老師、家長。

把美好留住作文 篇5

生活是美好的，美好就藏在我們每天的生活中。當(dāng)我們遇到困難得到別人的幫助時(shí)，當(dāng)我們?cè)诔醮宏柟庹丈涞膲前l(fā)現(xiàn)一顆嫩草時(shí)，當(dāng)我們?cè)诟改该媲疤羝鹜嫠r(shí)……我們總會(huì)感到生活的美好。

我生活中最美好的時(shí)光是在姥姥家度過的。姥姥家在農(nóng)村，海闊天藍(lán)，雖不像城里那樣清潔又美麗，卻存留了我童年美好的回憶。

小時(shí)候，媽媽總愛帶我和妹妹去姥姥家，可我每次去都不聽話，你可知是為何?。磕鞘且?yàn)槔牙哑珢畚?。每次我調(diào)皮地竄進(jìn)姥姥家門，姥姥早就在院中等我了（因?yàn)閶寢屆看螏覀內(nèi)ダ牙鸭叶继崆按螂娫挘?。我一進(jìn)門就立馬鉆進(jìn)姥姥的懷里，舍不得離開。姥姥總是寵著我，即使我成績不夠好姥姥還是給我買禮物，鼓勵(lì)我努力讀書。禮物有我最喜歡的密碼鉛筆盒、筆記本、各種樣式的筆。每次收到禮物，我心里都喜滋滋地：姥姥真好，都知道我喜歡什么樣的文具了。因此我總喜歡粘著姥姥。

離開姥姥溫暖的懷抱，我感覺餓了，“有沒有吃的呀姥姥？”“你這個(gè)小饞貓！”我總這樣問，姥姥也總這樣說，之后便笑呵呵地進(jìn)屋拿吃的?！坝酗灨?，六個(gè)核桃，橘子……想吃啥就是吃啥，對(duì)了，還有點(diǎn)雪碧呢，我去拿?！蔽蚁駛€(gè)讒貓似的一直在吃，發(fā)現(xiàn)姥姥只吃了一塊餅干，瞅瞅這些吃的，都是媽媽來時(shí)給給姥姥買的，姥姥卻留著給我們。頓時(shí)我的心好酸好酸，看看姥姥臉上綻放的燦爛的笑容，是那么溫暖。這時(shí)，我拿起一個(gè)橘子，剝開遞給姥姥，姥姥卻說我吃不了酸的，你們吃吧。我硬是拿一瓣橘子放進(jìn)姥姥嘴里，“你這淘丫頭”，姥姥嘴里這樣說。可臉上露出的笑容足以證明姥姥心里是幸福無比的。

吃飽喝足了，我又讓姥姥陪我去院子里玩，再喊上貝貝。貝貝是一只灰色小狗，可淘氣了?！澳闩軆刹剑愗悤?huì)追你”。我開跑了，果然貝貝也跟了過來，我快跑，它也快跑，一點(diǎn)兒也不認(rèn)輸。追上我就咬我的鞋子，大概是嫌我跑得快不等它吧。一個(gè)閃電回轉(zhuǎn)身，貝貝擋在我面前，眼睛傻傻地瞅著我，我差點(diǎn)踩在它身上，它又連滾帶爬地逃開，“看你們這歡勁兒，小心點(diǎn)兒?！币慌缘睦牙研Φ煤喜粩n嘴。就這樣我瘋跑了一下午。回頭看看姥姥，仍是滿臉燦爛的笑容。

這就是人間親情，一種用語言無法形容的真摯的愛。后來，我來城里讀書，就和姥姥分開了，我多么懷念在姥姥家度過的美好時(shí)光，這份美好深深地留在我心底。

把美好留住作文 篇6

生活是美好的，生活就藏在我們每天的生活中。當(dāng)我們遇到困難得到朋友的幫助的時(shí)候，當(dāng)我們?cè)诔醮旱年柟庹丈涞膲前l(fā)現(xiàn)一株嫩草的時(shí)候，當(dāng)我們外出旅游置身于青山綠樹環(huán)境之中的時(shí)候，當(dāng)我們和伙伴一起嬉戲打鬧的時(shí)候，當(dāng)我們?cè)诟改该媲罢{(diào)皮玩笑的時(shí)候……我們總會(huì)感受到生活中的美好。

上六年級(jí)的時(shí)候，我經(jīng)常會(huì)和幾個(gè)好朋友一起寫作業(yè)，討論難題，一起預(yù)習(xí)，一起背課文……

說完，我打開了一張草稿紙，在山上面畫出了線段圖。畫完后，秦迪大叫一聲：“哦，原來是這樣，我明白了，多謝了，妹妹。”我剛想問秦菲明不明白，他就說：“我明白啦。先用‘1’減去……等于……再求出剩下多少公里?！蔽胰粲兴嫉狞c(diǎn)了點(diǎn)頭，秦迪也認(rèn)為她說的對(duì)。秦菲又神采飛揚(yáng)的說：“然后又乘以……就是第二天修的?！彼靡鈽O了，我剛想反駁，秦迪便說：“不對(duì)不對(duì)，不是這樣的，奧數(shù)書上有例題。”我把我的書遞了過去。“哦，原來是這樣。”秦菲不好意思的說。我們接著寫了起來。窗外的老槐樹悄悄地把樹蔭移了過來，仿佛在為我們遮擋著烈烈的太陽。

生活處處都有美好的事情和事物，只是要需要我們心用去尋找…。

把美好留住作文 篇7

哇！太好啦，今天放假了。一放學(xué)我就看到了我的好朋友——曹桐桐。我馬上跑過去，對(duì)曹桐桐說：“我可以去你家玩嗎？”曹桐桐興高采烈的說：“真的嗎？太好了?！比缓笪襾淼搅瞬芡┩┑募?。

一進(jìn)門，她的家好大呀！她們家有好多房間，我來到她的房間。她的房間好漂亮。我把書包放在她的床上，我們就一起出來玩了。

我和曹桐桐已經(jīng)認(rèn)識(shí)了好幾年了呢！你知道我們是怎么成為最好的朋友的么？我來給你說一說吧！我和曹桐桐是唱一首歌才成為最好的朋友的哦，歌名是——“留守的孩子”。

我對(duì)曹桐桐說：“我們一起唱一唱留守的孩子吧。”然后我們就唱起來了。

“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”。時(shí)間很快就流失了。我對(duì)曹桐桐說：“好朋友，我得回家了。”曹桐桐說：“那好吧，再見了我的朋友?！?/p>

我回到了家，家里卻一個(gè)人也沒有。我不禁想起了我和曹桐桐一起玩的情景，那一段的時(shí)光是多么美好。

篇四：留住美好的時(shí)光

每天早上，我們都要去上游泳課。今天和以前一樣，照樣吃一點(diǎn)飯，帶著：游泳鏡、游泳衣、救生衣……就去上課了！

我們來到那里，剛要進(jìn)去，可是守衛(wèi)叔叔說：“星期六和星期天不上課?！蔽耶?dāng)時(shí)就納悶兒了，媽媽也說：“我怎么給忘了呢！”

我們走在回家的路上，媽媽說：“去市政府花園玩一會(huì)兒吧！”我們異口同聲的說：“太好了！快點(diǎn)去吧！我們都等不及了！”

我們來到市政府花園，第一眼，就看見了蕩秋千，我也被它給誘惑住了！馬上跑過去，開始蕩秋千了！我和我妹妹玩的很開心！

我們玩累了，就看見了一個(gè)畫畫的地方，就讓媽媽給我們買一個(gè)，沒想到，媽媽很爽快的就答應(yīng)了！我挑了一個(gè)很漂亮的小女孩，就開始畫了！確實(shí)不太好畫，顏料多了，會(huì)滲出來，少了，在烤箱里拿出來也不好看！一會(huì)汗珠濕透了我的衣服，我還是用心的畫著，畫了擦，擦了畫……終于畫好了，我小心的拿過去，那位阿姨在烤箱里烤了幾分鐘，拿了出來，放在水中，一個(gè)美麗的小女孩立刻呈現(xiàn)在眼前，好美呀！

回到家中，我把它貼在我的臥室，看著自己的作品，心里一陣高興！

椅子的一生作文

說到作文，相信大家都不陌生吧，通過作文我們可以不斷地提升自身的水平，好的作文體現(xiàn)一種情懷，如何把去寫好一篇優(yōu)秀的作文呢？也許"椅子的一生作文"就是你要找的，歡迎你閱讀與收藏。

椅子的一生作文(篇1)

椅子的一生

椅子是我們?nèi)粘Ｉ钪谐Ｒ姷募揖咧?，它承載著我們的身體重量，伴隨著我們的日?；顒?dòng)，也見證了無數(shù)個(gè)故事的發(fā)生。讓我們一起走進(jìn)椅子的世界，探尋它那個(gè)鮮為人知的一生。

椅子的一生從它的誕生開始。它的材料可以是木頭、金屬、塑料等等，經(jīng)過設(shè)計(jì)師的巧思和工匠的巧手，一把把椅子逐漸誕生。在木頭被切割成形狀的過程中，椅子似乎獲得了生命。它們有的身姿挺拔，有的曲線優(yōu)美。無論是哪種形狀，都經(jīng)過了無數(shù)次的設(shè)計(jì)和試驗(yàn)，以確保它的結(jié)構(gòu)穩(wěn)定和舒適性。

當(dāng)椅子從工廠下線，進(jìn)入市場時(shí)，它們的一生才真正開始。有些被運(yùn)往辦公場所，成為辦公椅，陪伴著上班族勤奮工作。它們見證了一個(gè)又一個(gè)計(jì)劃的完成，一次又一次的辛勤付出。有些椅子則是被送往餐館或者咖啡廳，它們?cè)谟貌偷臅r(shí)候給人們提供了一個(gè)舒適的坐姿，讓顧客可以盡情享受美食的同時(shí)，也享受椅子帶來的舒適。

除了辦公場所和餐館咖啡廳，椅子們還在家庭中發(fā)揮著重要的作用。在客廳里，柔軟的沙發(fā)椅是休閑娛樂的好地方。家人們?nèi)壕墼谝黄?，聊聊天，觀看電視節(jié)目，度過快樂的時(shí)光。在臥室里，椅子成為了衣帽間里服裝的得力助手，它們襯托著衣服的美麗，也為家人提供一個(gè)休息的地方，愜意地享受著每天的換衣時(shí)光。

隨著時(shí)間的推移，椅子們也會(huì)經(jīng)歷各種各樣的改變。有些椅子會(huì)因?yàn)殚L時(shí)間的使用出現(xiàn)磨損和變形，需要進(jìn)行修復(fù)。有些椅子則被家庭的變故所淘汰，送入垃圾堆。而能被保留下來的幸運(yùn)兒，將會(huì)成為家人們的珍貴回憶。它們或許會(huì)在某個(gè)陰天被推到窗前，成為觀賞雨水的理想位置?；蛘咴跔敔斈棠痰膸椭?，被小孩子變成玩具，成為他們的忠實(shí)伙伴。

當(dāng)椅子的一生即將謝幕時(shí)，它們會(huì)經(jīng)歷最后的階段。無論是被送往回收站，還是被交給手藝人加以改造，椅子的故事與生命也并非終結(jié)。它們可以變成各種各樣的裝飾品，加以重新利用，再度煥發(fā)生命力。

椅子，在我們的生活中扮演著重要的角色。它們默默地支撐著我們的身體，給予我們舒適和安逸，見證著我們的歡笑與淚水。它們的一生充滿著美好的回憶，也承載著每個(gè)人的故事。或許有些人認(rèn)為椅子只是物品中的一種，但是，我們應(yīng)該尊重和珍惜它們，感謝它們?cè)谖覀兩磉叺拇嬖凇?/p>

總結(jié)：

椅子的一生并不僅僅是一個(gè)簡單的家具故事，它承載著我們的堅(jiān)持和故事，見證著我們的成長和變化。無論在工作、餐廳還是家庭，椅子都是我們重要的伴侶。它們可能會(huì)經(jīng)歷磨損和淘汰，但是，我們應(yīng)該盡可能地利用它們，給予它們新的用途和生命。從椅子的一生中，我們可以學(xué)到如何珍惜和對(duì)待身邊的一切。就像椅子一樣，每個(gè)個(gè)體都有獨(dú)一無二的一生，我們應(yīng)該用心去感受和珍惜。

椅子的一生作文(篇2)

大家好，我是一把飽受苦難的椅子，靜靜地站在教室里，在我的旁邊是我的好兄弟桌子。

叮呤呤上課鈴響了，又到了最困難的時(shí)候了，課堂如同地獄，上課鈴如同催命鈴，小主人緩緩地朝我走來。在他眼中，我如同一個(gè)巨人一樣。他一屁股坐在了我的身上，??！我大叫一聲，但小主人似乎沒聽見我的呼喊，依然重重的壓在我的身上。時(shí)間久了，我就會(huì)發(fā)出吱吱的聲響，這是我向外界求救的信號(hào)。這些都習(xí)慣了，就這樣日復(fù)一日，年復(fù)一年。漆黑的夜晚令我害怕，因?yàn)榻淌依锾察o了，只聽到蟋蟀的凄切的叫聲，但好兄弟桌子陪我作伴，令我心里多了一絲安全。

小主人坐在我身上，我忍了，但唯一讓我不能忍受的是：小主人不但坐在我身上亂涂亂畫，還讓我遭受皮肉之苦，小主人一手拿著筆，一手拿著尺子，狠狠地往我身上亂刮。我的好兄弟也不例外，也承受著這相同的遭遇。把我涂的不成樣子，我咬著牙，流著淚，與桌子傾訴著自已的苦難，我在心里暗暗罵人類：你可以傷害我，但不能侮辱我的尊嚴(yán)。在我臉上畫畫，換作你們，你們?nèi)淌艿昧藛?？我大聲咆哮著自已的苦難，但只有桌子兄弟才能聽得見。

深夜，大家都熟睡了，我們就會(huì)集體開會(huì)，每個(gè)椅子都會(huì)參加，有的被涂的破相了，有的靠背壞了，還有的腿斷了，一個(gè)比一個(gè)傷的嚴(yán)重。最重要的是，我們一直站立著，不分黑夜色白晝，我們多想躺下來，好好睡一覺。

一年又一年，換了一個(gè)主人又一個(gè)主人，我發(fā)出的吱吱聲越來越大，樣子越來越丑，身體也快撐不下去了，我最后望了一眼兄弟姐妹，最后和桌子兄弟聊一次天就被拉走了，我不知道要去哪里，但結(jié)果一定是被丟棄，面臨死亡。

我的一生，短暫而光榮。

椅子的一生作文(篇3)

椅子的一生

椅子，是我們?nèi)粘Ｉ钪凶顬槌Ｒ姷募揖佑闷分?。它有著豐富多樣的形狀和功能，陪伴我們度過了許許多多的時(shí)光。你可曾想過椅子的一生又是怎樣的呢？它經(jīng)歷了哪些階段、承受了怎樣的使用與折磨？讓我們一起來看看椅子的一生吧。

椅子的一生始于它的制造。工廠里的員工們將原材料巧妙地加工和組裝起來，一把把椅子便在他們巧妙的手法下展現(xiàn)了出來。有的是方正的、穩(wěn)重的辦公椅，有的是曲線優(yōu)美的餐廳椅，還有的是萌趣可愛的兒童椅。每把椅子都誕生在巧匠們的巧思和智慧之中。

當(dāng)椅子出廠后，它被包裝好，登上了裝貨車，踏上了通往各個(gè)地方的旅程。有些椅子將被運(yùn)往學(xué)校的教室，與學(xué)生們一同度過求知的旅程；有些則會(huì)來到醫(yī)院的候診室，安慰和托住病人們的身心；一些幸運(yùn)的椅子會(huì)進(jìn)入高級(jí)寫字樓，伴隨精英們一起為世界做出貢獻(xiàn)；還有一些將來到家庭，成為屬于某個(gè)人或一家人的專屬座椅。

在使用的過程中，椅子承受著重重壓力。學(xué)生們恣意地跳躍在教室里，醫(yī)院候診室里病人們焦慮不安地坐上坐下，辦公室里的白領(lǐng)們長時(shí)間地埋首于電腦前……椅子被時(shí)刻體驗(yàn)著各種娛樂和工作的重壓，承載著人們的期望與用心。

時(shí)間終究沒有借口，歲月總是悄然無聲地流逝。椅子在渡過了歲月洗禮后，不可避免地會(huì)顯現(xiàn)出一些劣化和磨損。有的椅子會(huì)出現(xiàn)松弛的螺絲，有的會(huì)出現(xiàn)刮痕和磨損的腳墊子，還有的甚至?xí)霈F(xiàn)了腐蝕和斷裂。雖然如此，但依舊有一些人選擇修復(fù)椅子，重新賦予它們新的生命。這樣的椅子常被注入更多的情感，成為社區(qū)和家庭收藏的珍品，存在于人們的記憶中。

當(dāng)然，也有一些椅子因?yàn)檫^度勞累或者其他原因，在經(jīng)過歲月的洗禮后被拋棄。它們會(huì)被送到回收站，等待著重新煥發(fā)光彩的機(jī)會(huì)。這些廢棄的椅子將經(jīng)歷一段靜默的時(shí)光，等待著有心人的發(fā)現(xiàn)。有的會(huì)被重新利用廢舊材料制成新的椅子，有的則會(huì)成為終身廢品進(jìn)行高效整體回收利用。

椅子的一生并不孤獨(dú)，它是人類生活的見證者和伴侶。它是學(xué)校、醫(yī)院、辦公室、家庭的默默陪伴者，承載著人們的喜怒哀樂。當(dāng)我們坐在椅子上，感受著它柔軟的質(zhì)地時(shí)，或許我們應(yīng)該重新審視這些家居生活用品的價(jià)值和存在意義。

在椅子的一生中，它經(jīng)歷了誕生、出行、使用和衰老四個(gè)階段。這四個(gè)階段展現(xiàn)了椅子作為一個(gè)物件的生命過程，也展現(xiàn)了人類與椅子的緊密聯(lián)系。每一把椅子都有屬于自己的故事，每一把椅子都承載著無盡的回憶與情感。椅子的一生，就是人類文明與存在的縮影。

搶椅子作文

作文是生命的珍品留下我們的足跡和生命的印記，寫作可以幫助我們更好地理解和認(rèn)識(shí)自己。怎樣才能寫好一篇作文呢？基于網(wǎng)友的需要，幼兒教師教育網(wǎng)整理了“搶椅子作文”，感謝你的關(guān)注我會(huì)繼續(xù)創(chuàng)作充滿創(chuàng)意的作品！

搶椅子作文(篇1)

哈哈哈！一串串歡樂的笑聲從四（2）班的窗口飛出很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。

笑聲為何而來？你若是站在窗口往外看，就會(huì)發(fā)現(xiàn)全班同學(xué)都在里面笑得前仰后合。主要是因?yàn)橥媪艘粋€(gè)大家都很熟悉的游戲搶椅子。聽說能玩游戲，和太激動(dòng)了。

玩游戲前，先是由幾個(gè)大個(gè)子同學(xué)按照老師的要求搬來四張椅子整齊地放在講臺(tái)前，然后教師又選了五位同學(xué)開始游戲，轉(zhuǎn)眼間，隨著一聲開始，他們個(gè)個(gè)圍著椅子轉(zhuǎn)了起來。作為一名觀眾，當(dāng)時(shí)的心情也是無法描述的，我緊緊盯著他們，生怕四（7）班的哪位隊(duì)員不小心出現(xiàn)失誤。緊張之余，我突然發(fā)現(xiàn)他們的表情也是多種多樣：有的雙手合拳，祈禱上天；有的死死盯住椅子，尋找機(jī)會(huì)；要說眼睛溜溜轉(zhuǎn)，一肚子壞水的嘛，那肯定是尹銳啦突然，啪的一聲，搶椅子游戲的開始把我從想象的世界拉回到現(xiàn)實(shí)。啊哈！上回游戲奪冠的周翔可交不上好運(yùn)嘍！第一輪比賽時(shí)他就摔了個(gè)倒栽蔥，被淘汰了。

時(shí)間一分分地過去，椅子一把把地拿掉，同學(xué)也一個(gè)個(gè)被淘汰。終于，（1）班的張勇川與我班的曹揚(yáng)要對(duì)決了！教室里的呼喊聲此起彼伏，激動(dòng)時(shí)喊聲的分貝量足以排山倒海。

砰砰砰，砰砰砰！老師再次敲起行軍曲。一圈兩圈三圈在我們快暈之時(shí)，老師卻砰地拍響了桌子，兩位醉漢飛快坐下，張勇川卻還是被曹揚(yáng)占了上風(fēng)

哈哈！清醒過來的我們看到坐在地上的張勇川，歡呼雀躍。

今天真快樂！

搶椅子作文(篇2)

今天的作文課上老師笑瞇瞇地說：“今天，我們玩搶椅子?！?/p>

一開始，就是我上場。老師開始擊掌了，我們就繞著椅子轉(zhuǎn)老師還沒停我們已經(jīng)頭昏腦脹，心想：“怎么還沒停?！蓖蝗唬坡暵犃?。我一子呆住了，腳一滑坐在椅子上了，才避過一“難”陸天一被調(diào)皮的黃明浩擠下去了，黃曉琴也被擠出來了。葉培大叫一聲：“這里有椅子，陸天一手疾眼快一下子坐到椅子上了，黃曉琴出局了，該五搶四了，最激烈，掌聲連綿不斷，讓人分不清南北。掌聲一停大名鼎鼎的谷一雯谷大小姐居然下臺(tái)了。下一輪里陸天一被擠出來；了。我居然被擠。后來，還是男同學(xué)勝利了。

我愛玩搶椅子因?yàn)閾屢巫雍猛嬗皱憻捝眢w，我喜歡玩搶椅子！

搶椅子作文(篇3)

今天的作文課與眾不同，因?yàn)槭俏覀兿矚g的游戲作文課。大家紛紛提出意見，最后搶椅子游戲得到大家的一致同意，可能是很久沒有玩過了，全班都很興奮，都很著急，心中默念三個(gè)字“趕緊玩”！

游戲規(guī)則是，先將椅子圍成一個(gè)圈，人也站成一個(gè)圈，然后老師拿筆敲桌子。開始敲時(shí)，人就圍著椅子同一個(gè)方向轉(zhuǎn)，并且按敲擊的快慢有節(jié)奏地轉(zhuǎn)圈，當(dāng)敲擊聲停止，就要搶坐在椅子上。因?yàn)樯僖话岩巫?，所以?huì)有一個(gè)人沒椅子坐，沒搶到椅子者將被淘汰，接著淘汰者下場，同時(shí)撤下一把椅子，進(jìn)行第二輪游戲。如此反復(fù)，直到兩個(gè)人爭一把椅子，冠軍就誕生了！

游戲開始，老師的敲筆聲響起，同學(xué)們興奮地圍著圈小心翼翼轉(zhuǎn)著，耳朵豎著老高的聽著敲擊聲，眼睛死死盯著板凳，樣子很搞怪，也許都在擔(dān)心搶不到椅子吧。就是這時(shí)，響聲停止，哈哈，王梓涵被淘汰了，大家都開始坐到椅子上了，他還沒有反應(yīng)過來，當(dāng)他準(zhǔn)備找椅子時(shí)，已經(jīng)沒有椅子了。第一輪游戲就這樣愉快地結(jié)束。

第二輪開始，這次大家都吸取教訓(xùn)了，耳朵要認(rèn)真聽，動(dòng)作要非?？?，才能搶到椅子哦！我很自信，因?yàn)槲姨焐鷦?dòng)作靈敏，連續(xù)兩輪我都是第一個(gè)坐到椅子上面的，所以我對(duì)本次的冠軍很有把握。轉(zhuǎn)眼就到了最后一輪，只剩下我和張婉玥兩個(gè)人，撤掉一把椅子，現(xiàn)場只有一個(gè)了。這時(shí)的我，心都快要跳出來了，不知道結(jié)果怎么樣，我心想：“盡力就可以了。”很快結(jié)果出來了，果然沒有讓自己失望，我是冠軍，心中很激動(dòng)。

其實(shí)，只要認(rèn)真努力，不管是學(xué)習(xí)，還是游戲，都會(huì)有收獲的，繼續(xù)加油！

搶椅子作文(篇4)

加油！加油！哈哈哈太好玩了笑的我肚子都疼了！這樣的聲音中，一定有一串是屬于你的吧？別急，下面就聽我講講本次六一中的明星游戲搶椅子吧！

這個(gè)游戲相信大家都不陌生，不過每次玩的時(shí)候都會(huì)翻出新花。這不，我們的大塊頭MrA老師也要參與這場游戲了。我的身體安坐在椅子上，神卻不知已跑出去多遠(yuǎn)了，焦急地等待游戲的開始。終于有力的搖滾音樂縈繞在了我的耳畔，周圍的同學(xué)開始了嗡嗡地討論，我沒有心思聽那激烈的討論聲，心里像住了頭小野獸，亂跳亂竄，抓緊了椅背正目不轉(zhuǎn)睛地盯著在玩游戲的同學(xué)。

只見那些同學(xué)彎著腰，左作文手緊握住椅背，時(shí)刻不肯松開。他們的雙眼直勾勾地盯著椅子，好像要把他們生吞了似的。圈兒轉(zhuǎn)得慢悠悠的，MrA那個(gè)認(rèn)真的勁兒，真是到了哪個(gè)椅子前都想立即坐下來呢！音樂戛然而止，一下切斷了我的想象睜大眼睛！看清楚了，誰被淘汰了？！

撲通！所有同學(xué)都使出吃奶的力氣，使勁往下坐，生怕?lián)尣坏阶?，MrA更是用力，像整個(gè)身體灌滿了鑄鐵似的，直往下沉，牢牢的吸在椅子上。而夏梓涵也往那個(gè)椅子上坐，還沒等他挨著椅子，就有一只無形的手推開了他。夏梓涵措手不及，一下子被彈出了幾米開外，自己哈哈大笑起來。

寂靜的教室重又熱鬧了起來了！

搶椅子作文(篇5)

快樂的周末到了，班長走進(jìn)教室，笑盈盈的說：“我們今天周末活動(dòng)是搶椅子”大家立即活躍起來，大家都討論著搶椅子的竅門兒來，一是聚精會(huì)神地聽老師發(fā)出的口令；二是在搶的時(shí)候，要?jiǎng)幼髅艚荩€(wěn)準(zhǔn)狠。

班長和我們一起做準(zhǔn)備工作，我們把桌子搬到樓道里，摞成兩層，以免占地方，不能阻塞交通。再把椅子一個(gè)挨一個(gè)擺成圓圈，同學(xué)們看到擺好的椅子，都說好像巨大的齒輪，如果轉(zhuǎn)起來還像游樂園里的摩天輪。同學(xué)們看著圍成一圈的椅子，心里暗暗地想，拿把椅子是我的座位呢。

開始比賽了。九個(gè)同學(xué)圍繞八把椅子站成一圈兒。班長說：“請(qǐng)大家準(zhǔn)備好，馬上就要開始了，聽我口令，走！”口令一發(fā)出，同學(xué)們圍繞著椅子開始轉(zhuǎn)圈兒。大約轉(zhuǎn)了兩圈兒。班長突然喊，停！九名同學(xué)爭先恐后，你推我搶！好不熱鬧。我們班的“胖虎”人高馬大，左手一撥又手一推，沖向椅子穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)坐下，你看他坐在椅子上，一副得意洋洋的樣子。其他同學(xué)都各有自己的座位了，只有瘦小的李明孤零零地站在那里，滿臉的尷尬，大家看了不免有些同情，但是這是比賽呀。大家目送李明被淘汰，他十分沮喪，低著頭走出了隊(duì)伍。

第二次轉(zhuǎn)圈搶椅子，張小王被淘汰了；第三次，吳一凡被淘汰了……最后勝利者大家也猜到了吧！那就是非他莫屬的“胖虎?！?/p>

搶椅子游戲，真有意思，這個(gè)周末真快樂。

一把鑰匙開一把鎖作文范文4篇

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一把鑰匙開一把鎖作文(篇1)

我想尋找一把可以打開心靈那一扇窗的鑰匙，它可以讓我打開心里的死結(jié)，令我無憂無慮，可以痛痛快快地將心里的秘密一涌而出。我心中的憂郁就象一塊大石頭一樣，挪不動(dòng)，也搬不開：我擔(dān)心別人的成績會(huì)突飛猛進(jìn)比我的成績高很多；同學(xué)們會(huì)離我而去、不理我；老師會(huì)變得不喜歡我……但是最終我在父母的教導(dǎo)下領(lǐng)悟到：不用理會(huì)別人的成績，只要盡了自己最大的努力就是最棒的。在同學(xué)們的關(guān)心下我知道他們永遠(yuǎn)是我最好的朋友。在老師的細(xì)心輔導(dǎo)下我明白了他對(duì)每一位學(xué)生都是平等的。之后我在學(xué)校的墻角邊上發(fā)現(xiàn)了一塊紅色的鑰匙碎片。

我想尋找一把可一打開知識(shí)的殿堂的鑰匙，我將用它打開知識(shí)的大門，我感受得到遨游在書中的感覺：看著那優(yōu)美的一詞一句；側(cè)耳傾聽著那古老的歷史故事，讓人感到十分愜意與舒服。有人曾說過：“水有盡頭，而知識(shí)卻是無窮無盡的”。我靜靜的躺在充滿著書香的世界，沉浸在那兒。漸漸地我發(fā)覺自己的腦袋似乎裝滿了自己從未得到過的知識(shí)，頓時(shí)好象變得聰明了許多。之后我在書中發(fā)現(xiàn)一塊藍(lán)色的鑰匙碎片。

我想尋找一把可以打開快樂的鑰匙，他能帶我回到童年時(shí)期的快樂的時(shí)光。童年，那一張張充滿著稚氣的臉，多么可愛，多么令人回味。童年的夢是一條清澈見底的小河，它是那么的單純；童年的夢是一座閃亮的橋；童年的夢是一個(gè)奇妙的世界。我回憶著童年的往事，過去我和小伙伴們?cè)诓莸厣稀白矫圆亍?、“玩丟手絹”、“老鷹捉小雞”、有趣極了。我多么想回到過去再與小伙伴門痛痛快快地玩一場游戲。之后我在以往與小伙伴玩耍的老榕樹下發(fā)現(xiàn)了一塊金色的鑰匙碎片。

我將那三塊鑰匙碎片輕輕地合并在一起就變成了一個(gè)五彩繽紛的鑰匙，我擁有了一個(gè)屬于我自己的鑰匙。讓我們放開希望的翅膀，去追尋自己的鑰匙。

一把鑰匙開一把鎖作文(篇2)

一放學(xué)，我就興沖沖地回家了。一踏進(jìn)家門，我就對(duì)媽媽說：媽媽，從今天起，我多了一把鑰匙了。說著，我把一把金光閃閃的鑰匙給媽媽看。

這是哪兒的鑰匙？媽媽問道。

是王老師給我的，我說，它可以開我們教室里的圖書箱。

媽媽望著我，語重心長地說：冬冬，老師信任你，你可不能有絲毫差錯(cuò)??！

媽媽，我知道。

媽媽又對(duì)我說：坐下，我來講個(gè)鑰匙的故事給你聽。于是，她講了這么個(gè)故事

有一次，媽媽給班級(jí)里的一位同學(xué)一把開教室門的鑰匙。這個(gè)同學(xué)拿到了這把鑰匙后，十分愛護(hù)。他沒有辜負(fù)老師的期望，天天很早到學(xué)校開門。就是病了，還是第一個(gè)到學(xué)校，為大家把門打開。有一天，他去看電影，散場出來后發(fā)覺鑰匙掉在電影院里了，他急得不得了，回到場子里四處尋找，一遍，兩遍，三遍，媽媽對(duì)他說：小駱，不要找了，我這還有一把。可他還在找呀找。最后，終于在一個(gè)安全門的角落里找到了。

我聽了，十分感動(dòng)地對(duì)媽媽說：我知道了那位同學(xué)就是駱迎國，我一定向他學(xué)習(xí)，媽媽，我一定要像愛護(hù)眼睛那．樣愛護(hù)它。

對(duì)，媽媽滿意地說，這不是一把普通的鑰匙，它將在今的日子里錘煉你一顆為人民服務(wù)的心。

一把鑰匙開一把鎖作文(篇3)

騏驥一躍，不能十步；駑馬十駕，功在不舍。我想，這便是堅(jiān)持，也是一把通往成功的鑰匙。

云化為絲絲細(xì)雨飄落人間，把燈光暈染在空氣中。天好陰。眼前天是什么顏色，湖就是什么顏色，是因?yàn)楹捞斓男氖聠?

我舉一把傘走在雨中，一心想著自己的事情，絲毫不在意濺起的泥花沾上了褲腳，淚隨雨滴落，不出聲響，落在這條回家路上。

我坐在床上，盯著往年的證書與獎(jiǎng)杯出神，不覺淚水又模糊了眼眶。我知道今年沒有希望了，比我強(qiáng)大的對(duì)手?jǐn)?shù)不勝數(shù)，我又怎能獲勝呢?

我機(jī)械般地坐回鋼琴旁，練習(xí)起來。我知道自已不是自甘墮落的人，又怎能輕言放棄，把榮譽(yù)拱手相讓?心又回到了鋼琴上，音符與窗外的雨融為一體，心情仿佛又快樂起來了，和雨一起跳著鬧著，舞出自己的樂章。

一種信念支撐著我走過季節(jié)，又看到空中飄著落的雪花，凝結(jié)在窗面上，屋外的寒氣鉆了進(jìn)來。窗外，一片銀白景象。我坐在琴邊，努力著，拼搏著，每當(dāng)大汗淋漓時(shí)才停下休息片刻。用努力去回饋每一天的生活，日子仿佛也充實(shí)起來，期待著明天。

青嫩的草終于從地里鉆了出來，鳥兒又站在已經(jīng)發(fā)芽的枝頭上高歌。天空不再落雨，湖面宛如明鏡，我拿著證書走在回家的路上，感受著春風(fēng)的愜意與陽光的溫暖。

路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。那把通往成功的鑰匙我已經(jīng)找到了，它就是努力。

一把鑰匙開一把鎖作文(篇4)

最近娛樂圈一個(gè)特別陽光的男孩，永遠(yuǎn)的離開了我們，他叫喬任梁。

我曾經(jīng)看過他演過的很多部電視劇，他精湛的演技讓我對(duì)他印象深刻。還有他在現(xiàn)實(shí)生活中，與別人的合影總是笑瞇瞇的，露出嘴邊兩個(gè)淡淡的酒窩，給人一種溫暖的感覺。似乎他像太陽照耀著每一個(gè)人。

可是，突然有一天，一條新聞?dòng)橙胙酆煟瑔倘瘟喝ナ懒?。這條新聞在我腦袋里轟炸起來，我馬上去查看新聞的真實(shí)性。可是手機(jī)里面全都是喬任梁去世的消息告訴我，他真的走了。那個(gè)外表看起來開朗的男孩，在年僅二十幾歲的生涯里結(jié)束了他的生命。原來他早就得了抑郁癥，可他卻用他那溫暖的笑容隱藏著內(nèi)心角落的孤獨(dú)。

這個(gè)結(jié)果，我不能接受，也不想接受。抑郁癥，這個(gè)可怕的病，奪走了一個(gè)鮮活的生命。在之前的印象當(dāng)中，從未覺得抑郁癥有這般可怕的地方，所以震驚得緩不過神來。

抑郁癥，從輕度心境不佳，到憂傷，悲觀，絕望。病人感到心情沉重，生活沒意思，高興不起來，郁郁寡歡，度日如年，痛苦難熬，不能自拔。這樣的情況讓他們喪失了與別人交流的能力，面對(duì)任何事情都不感興趣，常閉門獨(dú)居。對(duì)自我的評(píng)價(jià)降低，自信心變得不足。他們常常把自己的內(nèi)心鎖在一個(gè)牢籠里，他出不去，外面的人也進(jìn)不來。

我曾經(jīng)看到過無數(shù)人因?yàn)橐钟舭Y而自殺的新聞，他們只是生了一個(gè)病，一個(gè)可以治好的病，可卻因?yàn)闆]有采取正確的救治，而被耽誤，從而越來越嚴(yán)重。

如果鎖住抑郁癥病人的，是一把鎖，那么我想當(dāng)一把鑰匙，可以打開鎖的鑰匙，把他們那個(gè)黑暗的地方給拉出來。

把現(xiàn)在留住作文精選10篇

在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家整理的留住青春的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

把現(xiàn)在留住作文 篇1

起風(fēng)了。

我原本是蹬著車子的，見風(fēng)大而猛，索性也就不騎了，找個(gè)避風(fēng)處縮了起來。本是要從包里掏出作業(yè)就著墻寫的，突然眼前鉆出一群小孩，在風(fēng)里踉蹌著跑，腳步聲“噔噔”地響，倏地把我拉回了童年。

曾幾何時(shí)，我也是孩童中囂張的一員。家屬院的小路鋪滿了石子，我們常在上面追著風(fēng)跑——自然是追不上風(fēng)的，追不上那一片飄轉(zhuǎn)得飛快的黃葉。追到最后，免不得摔上一跤。那是真疼！膝蓋上破了幾層皮，有紅艷艷的血珠兒沁出來。風(fēng)仍在吹啊，風(fēng)聲吹散了嗚嗚的哭聲，傷口被風(fēng)拂得涼絲絲的，臉上的淚珠就那樣欲落未落地掛著，便又轉(zhuǎn)身和小伙伴們亂跑。傷口火辣辣地疼，卻只是把心染熱了。跑累了，就拉上在警衛(wèi)室閑聊的姥姥，慢慢順著風(fēng)踱回家。正走著，風(fēng)勢就大了，腳邊的落葉、梧桐樹的毛球就旋轉(zhuǎn)起來了，越轉(zhuǎn)越大。我有點(diǎn)害怕，聽爸爸說這叫龍卷風(fēng)，大了能把人吸進(jìn)去的。我就拉緊了姥姥溫暖的`大手，離那個(gè)漩渦遠(yuǎn)遠(yuǎn)地、快快地走。

更大些了，我開始學(xué)輪滑了。小區(qū)里有亭臺(tái)軒榭、小橋流水。最喜歡在有風(fēng)的天氣里，和小伙伴逆著風(fēng)、在小橋上滑上滑下。當(dāng)整個(gè)人都快飛起來時(shí)，兩耳邊全是風(fēng)聲，呼呼地，像是在對(duì)他人宣戰(zhàn)。當(dāng)?shù)巧献罡叩呐_(tái)子時(shí)，風(fēng)涌動(dòng)著，吹鼓了衣袖，吹滿了豪情。

愣怔間，風(fēng)忽地停了。轉(zhuǎn)眼間風(fēng)流云散，小伙伴們不知何時(shí)都跑散了，只留我一人一車，佇立在墻角。

我多希望能把那風(fēng)留住，讓它再吹亂一次我的頭發(fā)，再輕拂一下我的心??！

把現(xiàn)在留住作文 篇2

要問我什么最美，我說青春最美。

青春最美。青春是夢，我們敢想;青春是歌，我們敢唱;青春是風(fēng)箏，我們?cè)诜拧?/p>

因?yàn)槲覀冇星啻?，所以敢放縱，因?yàn)槲覀冇星啻?，所以不畏懼失敗，相信一切能夠重來，因?yàn)槲覀冇星啻?，因所以奮發(fā)向上，每一天都是新的期望。

從出生，到上小學(xué)，再到上初中，我們無不經(jīng)歷過風(fēng)雨的洗禮，然而，我們?cè)酱煸接?，一次次的跌倒，一次次的站起來，一次次的眼淚，一次次的期望，一次次的`畏懼，一次次的勇敢

誰說年少的孩子不勇敢我們?cè)谧C明，我們不怕困難!因?yàn)橛星啻褐敢较颉Ｎ覀儾慌率?因?yàn)橛星啻汗奈枨斑M(jìn)。我們不怕孤單!因?yàn)橛星啻簽榘椤?/p>

正是青春，讓我們明白我們年少，讓我們明白我們有青年人沒有的活力，有中年人沒有的動(dòng)力，有老年人沒有的年華。

正是青春，讓我們懂得有夢就去追，讓我們懂得夢才是唯一的信仰，夢才是唯一的動(dòng)力。無論失去了什么，只要有夢，就還不會(huì)倒下!我們是孩子，年少的孩子，可是在夢想面前，我們才是強(qiáng)者，我們有足夠的年華，我們有足夠的精力，我們有足夠的時(shí)間，我們有足夠的動(dòng)力。

青春兩三年，一夢兩三年。青春在，夢想在，青春走了，夢還沒走。段林希一首《追夢的孩子》唱哭了多少人筷子兄弟的《老男孩》唱哭了多少人為什么會(huì)落淚不是不勇敢，而是偽裝的太堅(jiān)強(qiáng)。多少人跌跌撞撞的在追夢追了那么多夢，身邊的他她它，或許早已離開，所以才有老男孩的悲傷。然而，青春與我們?yōu)榘?，夢想為我們指路，我們?yīng)當(dāng)卸下所有懦弱，因?yàn)?，青春最美，?yīng)按放開手去大膽追逐夢想。我們喜歡的，不是什么成功，也不是多少人的贊美，我們喜歡追夢的路途，或許鮮花滿地，或許荊棘布滿，但那都是我們的青春，那才是真正屬于我們的旅途。

青春最美，青春面前，年少的孩子才是強(qiáng)者。我的青春我怕誰

把現(xiàn)在留住作文 篇3

我曾以為，離開是對(duì)過去的舍棄。

童年就如一首緩歌，在流溢著甜蜜的時(shí)光中行進(jìn)著，既沒有與成千上萬人比肩的摩肩擦踵，也沒有落后于人的心驚肉跳。而我們終究要被推到那道起跑線上，與懵懂的夢訣別，換來一張送去遠(yuǎn)行的車票。

我要離開家鄉(xiāng)。沉重的行李擁擠在角落，呼吸聲和著此起彼伏的鼾聲不時(shí)被鐵軌的隆隆聲掩蓋。我至今記得那個(gè)黎明，坐在靠窗的座位，窗外的楊樹被撕裂得模糊，像蒙上一層灰紗罩住了廣闊的田野。緩緩爬出的紅日吞沒遠(yuǎn)處深藍(lán)的天際，艷陽高照時(shí)，我將踏上異鄉(xiāng)的土地。年輕的女孩無法讓異鄉(xiāng)的風(fēng)雨激蕩著心胸，無法化作雨燕直擊長空，只會(huì)在夜晚卸下沉重的鎧甲，渴求故土的暖陽和空氣里熟悉的味道。

誰也不能停滯不前，我已習(xí)慣這風(fēng)雨，不再固執(zhí)留戀如夢的過去。稚嫩的童音、無憂無慮的歌聲，它們注定無法留在掌心。但指縫里潛藏的那不愿割舍的是一顆柔軟的心。桌上擺放著不愿再觸碰的嶄新車票，一張一張留下折痕也已成為我主動(dòng)成長的通行證。

我們都有太多不舍，但最終，每一次的不舍最后都會(huì)成為舍得。舍不得離開父母坐上離開的列車，回來時(shí)又舍不得田野里揮汗如雨的日夜、沾滿顏料的.笑顏，后來與同行者哭泣感嘆并為之創(chuàng)作的每一輪落日也在心里扎了根。舍不得每一個(gè)朝夕相處的朋友、每一株枯萎的植物，舍不得每一個(gè)消逝的夏夜，卻又迫不及待擁抱秋天。我們一直在遠(yuǎn)行，從離開的那天就注定回不去了。但滿載著荊棘與鮮花的成果正更用力的推著我們向前。

向前走拉著同伴的手，松開會(huì)有遺憾但不再喟嘆，因?yàn)槲覀儠?huì)明白，過去的每一秒成為回憶，而留在你我掌心的寶石會(huì)愈發(fā)明亮。

我不再因?yàn)橐粓鲲L(fēng)寒，就以為萬物蕭殺。

把現(xiàn)在留住作文 篇4

是什么時(shí)候起，初春的花蕾沐浴著陽光雨露清風(fēng)白云，孕含著豐收期望，悄然一瓣一瓣極鮮艷撩人地綻開，散溢出馥郁泌人的芬芳?xì)庀ⅰ?/p>

是什么時(shí)候起，楊柳青春般柔韌圓潤的身段兒，細(xì)姿玉雕般潔白明麗的臉盤兒，在我們生命的年輪里刻下了雋永的青春，無邊的風(fēng)韻

然而我會(huì)不驚然地說是從青春起我的生命如此地完美。

可是時(shí)光如梭，轉(zhuǎn)眼間我們將為完美的青春而告別，別為即將流逝的年華而唉嘆，別為即將流走的青春而苦惱，因?yàn)榍啻菏敲利惖?，青春是永駐的，青春時(shí)時(shí)刻刻都伴隨著你，無處不有，無處不在，為已流逝的青春而暇想，為即將到來的青春而喝彩吧！

青春給我們的童年增添了無窮的色彩，為我們的生活增添了陽光，可是有人為青春而嘆息，青春流逝的太快，我沒有把握青春的時(shí)光，所以無比后悔，別為此而唉嘆，因?yàn)榍啻翰⑽戳魇牛卣洳卦谀愕男牡?，你能夠時(shí)常品味它。

青春如一條亮麗的風(fēng)景線，它能夠讓你看到世間的一切丑惡與真假，讓你辨析世間的真善。在你遠(yuǎn)航的`海洋上，不免會(huì)遇到狂風(fēng)暴雨，但不要所以傷嘆，因?yàn)楸┯曛蟊厥潜叹G的天水一色。

也許在你攀登于崇山峻嶺時(shí)，不免會(huì)遇到荊棘，不要所以害怕，因?yàn)殡U(xiǎn)阻過后，你腳下便是蔚藍(lán)的天水一色。也許在你生活中，青春必將會(huì)因時(shí)光流逝，千萬別自責(zé)，因?yàn)榍啻核悄卣洳卦谀愕男牡?，只等待你去慢慢地品嘗與回味，你會(huì)不然地發(fā)現(xiàn)它也是一種很淡很淡的情愫，很雅很雅的氛圍，是一種很美很美的意境，你無需把它看得太神秘太偉大，其實(shí)它即在你身邊。

我們?yōu)榍啻焊吒瑁瑸榍啻汉炔?，為青春而唱，唱出我們完美的生活，與回味無窮的童年，歌出我們青春完美的回憶。朋友們，時(shí)光已漸漸流逝，我們挽手共同留住青春，為我們青春而歌，即使是一滴小珠，也會(huì)被我們唱出一片海洋，即使是一顆小草，也會(huì)被我們唱出一片綠洲。

把現(xiàn)在留住作文 篇5

陳始終是晨曦的忠實(shí)讀者，很快就在這家大公司傳開了！也許就像那句老話：一句話，總會(huì)把它的意思換到一個(gè)人的耳朵里！所以，漸漸地，從一開始，陳的忠實(shí)讀者在黎明時(shí)分變成了陳來公司上班！

可能是怕被誤會(huì)，天明總是急著解釋！

“道恩，說說我們陳總和你的事！”有同事說。

“不，不，我說，我和陳先生真的不是你說的那樣！”天明笑著說。其實(shí)黎明從來沒有這么害怕被人誤解。也許是因?yàn)樗L得像他愛的那個(gè)男生，他怕自己一說話就談戀愛，一說話就忘了當(dāng)初愛過的那個(gè)男生！我總是不喜歡在黎明時(shí)分和別人解釋感情問題。這一次，我感覺好無助！

“咳咳！”陳走進(jìn)了天明的辦公室！

“哦！陳先生！”那個(gè)同事辭職了！

“進(jìn)入社會(huì)，一定要頂住謠言！”陳總是講這些哲理的'話！

辦公室外的人更是對(duì)陳總和黎明的關(guān)系起疑，小嘴嘰嘰喳喳！

也許，這是因?yàn)椴煌牡匚辉斐傻乃枷胗^念不同吧！一個(gè)地位更高的人，哪怕比別人小，總會(huì)比那些人思想更成熟！也許這種思維造就了地位高的人，也許地位高的人造就了這種思維！

把現(xiàn)在留住作文 篇6

高考的前一個(gè)晚上，窗外下著暴雨，電閃雷鳴。而我在房間里，腦海中飛快閃過很多畫面。我后悔自己選擇了理科，我后悔自己總是占用晚自習(xí)來寫作……

第二天，第一門語文我就考砸了。我因太想證明自己的寫作水平而在選題構(gòu)思耽誤了好久，于是我只好草草收尾。交試卷的那一刻，我覺得天都塌了。走出考場就給媽媽打電話，嚎啕大哭。仿佛自己的人生都要完了。于是我開始后悔自己寫作文時(shí)的倔強(qiáng)。為此，又導(dǎo)致后邊考試的所以科目都受到了影響。最終我未能如愿考上一本，此時(shí)的我徹底崩潰了……那時(shí)的我認(rèn)為，高考是唯一的出路，就讀于不同的學(xué)校，人生就會(huì)有天壤之別。

現(xiàn)在想來，是那么的天真。其實(shí)這只不過是一次對(duì)自己的考驗(yàn)，不能否定你之前的努力，也無法讓你直達(dá)人生的巔峰。我們還那么年輕，擁有無盡的.可能，擁有無盡的希望。與其后悔人生的某一次選擇，不如想想自己想要的人生，為之全力以赴。通往羅馬的路從來都不止一條，只要你肯咬牙堅(jiān)持，你依然會(huì)走上人生的巔峰；只要你肯不斷努力，夢想可以到達(dá)的地方腳步也終會(huì)到達(dá)。為了明天盡力而為，便不負(fù)青春，不負(fù)自己！

高考不是終點(diǎn)，而是新的開始……

把現(xiàn)在留住作文 篇7

今年暑假我與父母去了北京，我們第一站便是長城。

一下車，一眼望去接近垂直的石梯，那綿延起伏，我似乎被宏偉的長城深深地吸引了，希望站在長城的最高峰俯看整片公園。

我一個(gè)健步?jīng)_上去，“哎??！”我不小心撞到了個(gè)人，那個(gè)人緩慢地轉(zhuǎn)過身來，這是一位老人，看上去七十大幾，他說：“孩子，慢點(diǎn)。”我連聲說“對(duì)不起”！我覺得很有趣，為什么一位年過七旬的老人非要爬長城呢？我試著與老人對(duì)話，我們倆漸漸熟了，從他嘴里得知他小時(shí)候與父母登上長城，他在那里登上過長城，那里的風(fēng)很涼爽，他想再吹一次。

老人的速度出奇得慢，我就跟在他后面，一段時(shí)間過去了，被我早早落下的父母也追了上來。我們慢慢地移行，越向上，人越少。待我們登上長城時(shí)，已看不見什么人了，然而那老人，拿著那根拐杖，慢慢地，輕輕地，好似是怕把腳下的'城墻磚踩臟。經(jīng)過數(shù)十分鐘的路，我們快到長城的最高峰，我已經(jīng)筋疲力盡，大汗淋漓，我示意老人家停下休息一會(huì)，老人搖搖頭回答說：“不了?！北阆蚯懊孀呷ィ焕蹎?？不，累。他身上的衣服早已分辨出哪里是濕的，哪里是干的。汗水不時(shí)滑落進(jìn)他的眼睛里，他不停地擦拭臉上的汗，但眼睛里透出的是堅(jiān)毅是執(zhí)著更多的是希望。

經(jīng)過一段時(shí)間的修整我們?nèi)プ防先耍驗(yàn)槔先俗叩寐?，我們很快便追上了老人，不一?huì)兒，我們終于站在頂峰，俯視那些回去的人。

忽然一陣風(fēng)吹來，吹起城墻的土灰，讓其煥然一新。就在風(fēng)吹過老人的一瞬間，我似乎看到老人年輕的背影。

老人張開雙臂，他似乎是在阻止風(fēng)兒的離去。

這風(fēng)兒好似老人的青春……

把現(xiàn)在留住作文 篇8

驀然回首，20xx年我們哭過，笑過，感動(dòng)過，期待過，似乎，我們應(yīng)該留住些什么？

世博理念貫穿人們生活。亞運(yùn)輝煌歡聲依舊；災(zāi)難的痛苦久久難息，這些似乎也隨著時(shí)光的流逝而消失，但其中的經(jīng)驗(yàn)，教訓(xùn)精神是我們必須留住的。

留住真。

世博亞運(yùn)中志愿者的傾盡所有，是真心，同樣，災(zāi)難來臨時(shí)中華兒女的攜手與共，是真情?！罢妗?，融匯在我們的血液中！舟曲泥石流中，500米的距離。那個(gè)戰(zhàn)士沒有回家，國與家，他選擇了前者，這個(gè)硬漢身上體現(xiàn)的對(duì)國家的真愛，讓世人銘記，讓天地自愧不如，王偉，這個(gè)英雄將“真”體現(xiàn)地竟如此淋漓。這就是真。

留住善。

“人之初，性本善”。譚良才、王茂華火場中三進(jìn)三出，救出的五名孩童，是出于善；魏青剛?cè)牒＞热?，一句“我救人不是為了錢”，是出于善；劉麗瘦弱的肩膀，擔(dān)起的是海子們沉甸甸的夢，這就是出于善。一個(gè)善字讓人的心暖洋洋的'，一個(gè)善讓世界如此美麗。試想，沒有善的國度何異于地域，沒有善的人又何異于妖魔，讓我們留住善，讓善的陽光普灑大地。

留住美。

我們留不住“舳艫千里，旌旗蔽空”的雄偉，但我們留住了山間明月的美景；我們留不住“千古風(fēng)流人物”的輝煌，但我們留得住“種豆南山”的美境；我們留不住“回眸百笑生”的沒人，亦可留住“留取丹心照汗青”的美心！萬象爭輝，萬物爭美，這美并不是表面的容貌或形態(tài)，更講究內(nèi)心。留住美，讓花更紅，柳更綠，社會(huì)更美好。

真善美是一種信仰，是一種追求，亦是一種準(zhǔn)則。葉落無聲，雁過無痕，當(dāng)時(shí)光從我們腳邊偷偷溜走時(shí)，抓住其中的真善美，留住它。

留住真善美，相信你的人生會(huì)更美好。

把現(xiàn)在留住作文 篇9

抬頭仰望，柔白的云朵，瓦藍(lán)的蒼穹，那是大自然無邊的純真，也是我們十四歲的純真。

十四歲的天空是倔犟的純真，我不愿聽從別人的教誨，開始了我行我素，到海灘去找五角的海星，把它裝進(jìn)隨身所帶的瓶里，帶回千里之外的家中。海水臭了，海星死了，我們哭著把她安葬在庭院深深的桂花樹下，看著朵朵桂花的飄落，自己的眼淚也簌簌而下，我留住了倔犟的純真。

十四歲的天空，是樂觀的純真，我不會(huì)勾心斗角，有的是純真的友誼，我們有飛揚(yáng)的衣擺，上翹的嘴角，我們哭時(shí)毫不掩飾笑時(shí)大大咧咧；偶爾收到一封沒署名的信，我們會(huì)當(dāng)著幾個(gè)同伴的面大聲朗讀，讀到最后，卻發(fā)現(xiàn)竟然是一次“最美麗的意外”。哈哈大笑之后，一起痛罵那“小不點(diǎn)”開竅還真早！我也因此留住了樂觀的純真。

十四歲的天空，是多變的純真，我少了淚水漣漣；多了默默嘆息，為林黛玉的多病而嘆息，為阿炳的命運(yùn)而嘆息，為多日不雨而嘆息，為冬日無雪而嘆息，為自己的一次測試失利而嘆息，也為老師不讓穿流行時(shí)裝，不讓描眉涂口紅而嘆息……我還留住了多變的純真。

十四歲的天空，又是迷茫的純真，我們不想讓父母絮絮叨叨，可是我們攏不住自己的.方向，我們也曾賭氣地離家出走，但只是在家的四周老是轉(zhuǎn)悠。我們幻想自己成為灰姑娘或白雪公主，我們想學(xué)會(huì)成人的方式掩飾自己，想把內(nèi)心的秘密放在潘多拉的寶盒，但一有風(fēng)吹草動(dòng)又全盤托出了自己，我留住了不會(huì)做作的純真。

有人懷念十四歲的純真，說她有無盡的童真童趣，有人討厭十四歲的純真，說她不大不小，是人生的最初沉醉，我卻要留住了十四的純真，展示自己的青春風(fēng)采！

把現(xiàn)在留住作文 篇10

如果能夠留住歲月，我愿意一切從頭再來，重新開始。就像穿越了時(shí)空的隧道那樣能夠回到那天真無邪的童年時(shí)代，懷著一顆對(duì)夢想的渴望，和憧憬著對(duì)未來的好奇心。不會(huì)因急切過于緊張而害怕應(yīng)對(duì)理解現(xiàn)實(shí)讓自我感到措手不及。

如果能夠留住歲月，我將會(huì)更加好好的珍惜此刻和未來所賦予我生命中最完美的青春，在黑白交織的歲月里與教師、同學(xué)一齊并肩作戰(zhàn)，埋頭苦讀，閱讀品味浩瀚的書海來滋潤豐富心田，走在文學(xué)的殿堂中漫步遨游，尋找與自我情感交融的知己，讓我們互相建立起最真摯的友誼，做彼此最忠實(shí)信任的依靠，在遇到挫折時(shí)能為我樹立大拇指，讓我再次挺起腰桿繼續(xù)向前，指引我迷茫的心燈，一向照耀著我的人生方向。書你是我人生中最得力的助手，讓我們留住那奮力向前的動(dòng)力和苦中作樂的歲月，盡情地?fù)]灑著自我青春中的活力熱血，揮動(dòng)起每一個(gè)柔美的舞姿，給觀眾留住歲月中最年輕的容貌和甜美的微笑，讓他們也給我留下掌聲和歡呼的歲月。

如果能夠留住歲月，我多么期望時(shí)間能在那一瞬間多停一會(huì)兒，讓爸媽的容顏永遠(yuǎn)年輕，能夠讓他們和我一樣富有年輕的資本和硬朗的體魄，去做自我更多想做的事情，讓他們能停放下手中的工作，放心的去旅行一次，能多為自我著想，不必過于擔(dān)心我而不分晝夜的忙碌奔波。

可時(shí)間總是在我們不經(jīng)意的時(shí)候就這樣過去了，來不及轉(zhuǎn)身看看路旁的美景，留住歲月的每個(gè)齒輪。年年歲歲的四季更換，身邊的`過客總是那么得多，留住歲月中最純真的友誼，一張張照片的記憶拼湊出了我們生命中的樣貌和一齊經(jīng)歷的點(diǎn)滴，時(shí)間不會(huì)使記憶而風(fēng)化，承載著我的思念，留住了那青春中最完整清晰的膠卷，讓我們一齊回顧昨日和今日，記住生活的意義，是它見證了我們?nèi)松钠隆?/p>

經(jīng)歷過青春的洗禮，打下青春歲月中的根基，留住歲月中的輝煌!