把美好留住作文

把美好留住作文合集7篇。

寫(xiě)作是我們思考的重要工具，也是加深對(duì)周圍世界認(rèn)知和理解的有效方式。因此，作文可以稱作是思考的墊腳石。對(duì)于寫(xiě)作能力的提升，我們需要學(xué)習(xí)一些實(shí)用的技巧和知識(shí)。本文將分享“把美好留住作文”相關(guān)的一些實(shí)用知識(shí)，希望對(duì)廣大寫(xiě)手們的提高寫(xiě)作水平有所幫助。歡迎閱讀和學(xué)習(xí)！

把美好留住作文 篇1

我應(yīng)該是一個(gè)比較癡迷于攝影的女孩，這樣子的癡迷，似乎是自打我了解照相機(jī)之后就開(kāi)始的。

因?yàn)橄矚g這個(gè)世界，格外珍惜一切美好的事物，所以想留住那些美好，保留每一分的純真，純凈、原始的美麗，那么，最美的途徑，便是用攝影留下每一個(gè)瞬間。

我，近乎瘋狂地迷戀著攝影，拿著攝像機(jī)，對(duì)著藍(lán)天綠地盡情地拍攝。很小的時(shí)候，只是試圖把一切都定格在手中的相機(jī)里——路旁的行人，汪汪叫的狗兒，調(diào)皮嬉戲的孩童。無(wú)論是綠意滿滿的春天，還是枯枝落葉的秋日，我都喜歡攝影。小時(shí)候，哪懂怎樣算是美呢？不過(guò)那時(shí)，對(duì)世界的喜愛(ài)便已經(jīng)深深地植入了我的心中。

于是，一直照著，一路走來(lái)，打開(kāi)電腦里的相冊(cè)——各式各樣的相片映入眼簾，而我自然是圖片中的主角：調(diào)皮的笑、狡黠的笑、沉靜的笑、故作生氣的笑，百變的我一點(diǎn)點(diǎn)接近著成熟，不過(guò)笑容像兒時(shí)一樣，總是最燦爛。而相片中更是增添了美好的景色，春天的花枝，冬日的雪，夏日的我暖陽(yáng)，秋季的葉，每個(gè)季節(jié)的美麗，畫(huà)面逐漸由最初的雜亂變得干凈美麗，有種震透心靈的美。今天閑下來(lái)，便和母親到了鐵路公園，繁花盛開(kāi)、綠樹(shù)成蔭的地帶。天氣格外地合應(yīng)人意，四月末的陽(yáng)光，溫暖，云朵，輕揚(yáng)。

飄動(dòng)的云朵，為陽(yáng)光閃開(kāi)道路，一片炫目間，就照下了這張純凈的照片。

桃花，在幸福伊始的地方盛開(kāi)，

滿眼的粉紅醉人心田，

顫抖地按下拍攝鍵，

一幅美到心顫的圖片已然定格。

丁香花還未綻放，

滿樹(shù)花苞，唯獨(dú)這枝已開(kāi)出了清純的花朵。

貼近生命，感受那股清香，照片這樣迷人。

純白色的柵欄，

金黃色的花朵。

春色已然蔓延。

把美好留住作文 篇2

“不經(jīng)風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹！”可彩虹雖美好，但比起所經(jīng)風(fēng)雨的時(shí)間，不是太短暫了嗎。美好易逝，在我們一個(gè)不經(jīng)意的轉(zhuǎn)身，可能便悄悄跑走，如果我們不加以珍惜，留給我們的恐怕只有回憶。美好寶貴，固然短暫。

有時(shí)候，總在想。我為什么來(lái)到這個(gè)世界，為了活著而活著嗎？不，我是為了我心中的理想而活，為心中那份美好而活，為自己美好的未來(lái)而活。我們會(huì)遇到各種美好，我們常常會(huì)選擇某種方式記錄下來(lái)，或是照片，我是語(yǔ)音，或者視頻，或是文字，但這些，留給我們的終將是回憶，我們能享受的時(shí)間也不多。如果你能學(xué)著去珍惜，學(xué)著去留住，學(xué)著感悟現(xiàn)在，那么這些美好將是永恒的，在美好時(shí)，盡最大努力來(lái)享受它，挽留它，你會(huì)感到無(wú)比開(kāi)心，就在此時(shí)此刻。而不是那些讓你感到嘆息的回憶。

我想在夢(mèng)中，我可以擁有一切美好的事物，我可以在夢(mèng)中有著最好的朋友，最在乎我的人，在夢(mèng)中我可以無(wú)拘無(wú)束，我可以在漫山開(kāi)花，彌漫芳香的季節(jié)，享受美好時(shí)光。好想就這樣一直下去，一直這樣下去享受美好?？蓵r(shí)間啊，你為何如此匆忙，只讓美好短暫停留，讓我感到無(wú)比惋惜。

我該學(xué)會(huì)珍惜，學(xué)會(huì)珍惜那美好的時(shí)光，也許我根本不該抱怨時(shí)間的匆忙，也許時(shí)間有要追尋的美好，我不愿要求太多，只想留住屬于我的溫暖，留住屬于我的朋友，留住有你們陪伴的日子，徹底留住那讓我留戀的美好時(shí)光。

把美好留住作文 篇3

在這個(gè)風(fēng)雨飄飄的時(shí)節(jié)里，人們用行動(dòng)證明著自己，證明著這是一個(gè)美好的世界，這就是風(fēng)雨飄飄的時(shí)節(jié)。

江慢慢這個(gè)外號(hào)用在我身上，還挺不冤的。每天早上我一般6：50起床，穿衣、刷牙、洗臉就要花掉近半個(gè)小時(shí)，再加上吃早飯的時(shí)間，清晨的美好時(shí)光，也就這樣被我拖拉掉了。

我下意識(shí)的疏遠(yuǎn)你，刻意遺忘你，在你面前故作鎮(zhèn)定，也想讓你放下美好的錯(cuò)誤，只當(dāng)做一份純真的回憶，可你不懂我的心，仍緊緊抓著不肯釋手......我只想默默的做你的守護(hù)者，愿你學(xué)會(huì)放下?，F(xiàn)在，一切又恢復(fù)正常，只是在我看你眼神，始終不變。

說(shuō)張老師知識(shí)淵博可一點(diǎn)也不假。上至天文，下至地理，他都能侃侃而談。說(shuō)孔子論孟子，談三國(guó)講水滸，他都能講得頭頭是道。每次作文課上，他總是滔滔不絕地給我們講寫(xiě)作要點(diǎn)，真可謂是口若懸河。漸漸地寫(xiě)作要點(diǎn)記住了，我們也就能寫(xiě)好文章了。

把美好留住作文 篇4

時(shí)光如箭，轉(zhuǎn)眼我已經(jīng)十一歲了，再我記憶的長(zhǎng)河中，有一件事令我至今難忘。因?yàn)榫驮谀且豢?，我才真正體會(huì)到了我的辛苦沒(méi)有白費(fèi)，就在那一刻，我明白了什么叫只有付出才有收獲，就再那一刻，我真正懂得了成功二字的含義。

那是在一周前的一天，同學(xué)周新宇對(duì)我說(shuō)：英語(yǔ)老師叫你去辦公室一趟。聽(tīng)了這句話，我心里忐忑不安。我想：完了，我絕對(duì)是又犯了什么錯(cuò)誤，老師要批評(píng)我。不過(guò)，我的疑惑很快被消除了，因?yàn)樵谵k公室我看見(jiàn)閆贏丹、周新宇還有幾個(gè)我不認(rèn)識(shí)的人，不過(guò)閆贏丹、周新宇都是我們班學(xué)習(xí)一流的學(xué)生，而且一向沒(méi)犯過(guò)錯(cuò)誤。再看老師的桌子上放著五張獎(jiǎng)狀。我想：看來(lái)是要給我們發(fā)獎(jiǎng)狀，看這陣勢(shì)，我一定是第三名。只聽(tīng)老師說(shuō)：你是四年級(jí)第一名，你是五年級(jí)第一名。我想：第二名、第三名呢？他們哪去了？這時(shí)只聽(tīng)老師又說(shuō)：六年級(jí)并列第一名是你們?nèi)齻€(gè)。第一名竟然是我？MyGod，這真是令人意想不到??！我想，看來(lái)我快一年的辛苦沒(méi)有白費(fèi)。你不知道，為了這張獎(jiǎng)狀，我?guī)缀鯛奚藦慕衲晔罴俚浆F(xiàn)在所有玩的時(shí)間，每天就是英語(yǔ)、英語(yǔ)、英語(yǔ)！

以后，我要繼續(xù)努力，讓我的好成績(jī)保持下去，以優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)老師、家長(zhǎng)。

把美好留住作文 篇5

生活是美好的，美好就藏在我們每天的生活中。當(dāng)我們遇到困難得到別人的幫助時(shí)，當(dāng)我們?cè)诔醮宏?yáng)光照射的墻角發(fā)現(xiàn)一顆嫩草時(shí)，當(dāng)我們?cè)诟改该媲疤羝鹜嫠r(shí)……我們總會(huì)感到生活的美好。

我生活中最美好的時(shí)光是在姥姥家度過(guò)的。姥姥家在農(nóng)村，海闊天藍(lán)，雖不像城里那樣清潔又美麗，卻存留了我童年美好的回憶。

小時(shí)候，媽媽總愛(ài)帶我和妹妹去姥姥家，可我每次去都不聽(tīng)話，你可知是為何??？那是因?yàn)槔牙哑珢?ài)我。每次我調(diào)皮地竄進(jìn)姥姥家門(mén)，姥姥早就在院中等我了（因?yàn)閶寢屆看螏覀內(nèi)ダ牙鸭叶继崆按螂娫挘Ｎ乙贿M(jìn)門(mén)就立馬鉆進(jìn)姥姥的懷里，舍不得離開(kāi)。姥姥總是寵著我，即使我成績(jī)不夠好姥姥還是給我買禮物，鼓勵(lì)我努力讀書(shū)。禮物有我最喜歡的密碼鉛筆盒、筆記本、各種樣式的筆。每次收到禮物，我心里都喜滋滋地：姥姥真好，都知道我喜歡什么樣的文具了。因此我總喜歡粘著姥姥。

離開(kāi)姥姥溫暖的懷抱，我感覺(jué)餓了，“有沒(méi)有吃的呀姥姥？”“你這個(gè)小饞貓！”我總這樣問(wèn)，姥姥也總這樣說(shuō)，之后便笑呵呵地進(jìn)屋拿吃的?！坝酗灨桑鶄€(gè)核桃，橘子……想吃啥就是吃啥，對(duì)了，還有點(diǎn)雪碧呢，我去拿?！蔽蚁駛€(gè)讒貓似的一直在吃，發(fā)現(xiàn)姥姥只吃了一塊餅干，瞅瞅這些吃的，都是媽媽來(lái)時(shí)給給姥姥買的，姥姥卻留著給我們。頓時(shí)我的心好酸好酸，看看姥姥臉上綻放的燦爛的笑容，是那么溫暖。這時(shí)，我拿起一個(gè)橘子，剝開(kāi)遞給姥姥，姥姥卻說(shuō)我吃不了酸的，你們吃吧。我硬是拿一瓣橘子放進(jìn)姥姥嘴里，“你這淘丫頭”，姥姥嘴里這樣說(shuō)?？赡樕下冻龅男θ葑阋宰C明姥姥心里是幸福無(wú)比的。

吃飽喝足了，我又讓姥姥陪我去院子里玩，再喊上貝貝。貝貝是一只灰色小狗，可淘氣了?！澳闩軆刹剑愗悤?huì)追你”。我開(kāi)跑了，果然貝貝也跟了過(guò)來(lái)，我快跑，它也快跑，一點(diǎn)兒也不認(rèn)輸。追上我就咬我的鞋子，大概是嫌我跑得快不等它吧。一個(gè)閃電回轉(zhuǎn)身，貝貝擋在我面前，眼睛傻傻地瞅著我，我差點(diǎn)踩在它身上，它又連滾帶爬地逃開(kāi)，“看你們這歡勁兒，小心點(diǎn)兒?！币慌缘睦牙研Φ煤喜粩n嘴。就這樣我瘋跑了一下午。回頭看看姥姥，仍是滿臉燦爛的笑容。

這就是人間親情，一種用語(yǔ)言無(wú)法形容的真摯的愛(ài)。后來(lái)，我來(lái)城里讀書(shū)，就和姥姥分開(kāi)了，我多么懷念在姥姥家度過(guò)的美好時(shí)光，這份美好深深地留在我心底。

把美好留住作文 篇6

生活是美好的，生活就藏在我們每天的生活中。當(dāng)我們遇到困難得到朋友的幫助的時(shí)候，當(dāng)我們?cè)诔醮旱年?yáng)光照射的墻角發(fā)現(xiàn)一株嫩草的時(shí)候，當(dāng)我們外出旅游置身于青山綠樹(shù)環(huán)境之中的時(shí)候，當(dāng)我們和伙伴一起嬉戲打鬧的時(shí)候，當(dāng)我們?cè)诟改该媲罢{(diào)皮玩笑的時(shí)候……我們總會(huì)感受到生活中的美好。

上六年級(jí)的時(shí)候，我經(jīng)常會(huì)和幾個(gè)好朋友一起寫(xiě)作業(yè)，討論難題，一起預(yù)習(xí)，一起背課文……

說(shuō)完，我打開(kāi)了一張草稿紙，在山上面畫(huà)出了線段圖。畫(huà)完后，秦迪大叫一聲：“哦，原來(lái)是這樣，我明白了，多謝了，妹妹。”我剛想問(wèn)秦菲明不明白，他就說(shuō)：“我明白啦。先用‘1’減去……等于……再求出剩下多少公里?！蔽胰粲兴嫉狞c(diǎn)了點(diǎn)頭，秦迪也認(rèn)為她說(shuō)的對(duì)。秦菲又神采飛揚(yáng)的說(shuō)：“然后又乘以……就是第二天修的?！彼靡鈽O了，我剛想反駁，秦迪便說(shuō)：“不對(duì)不對(duì)，不是這樣的，奧數(shù)書(shū)上有例題。”我把我的書(shū)遞了過(guò)去。“哦，原來(lái)是這樣?！鼻胤撇缓靡馑嫉恼f(shuō)。我們接著寫(xiě)了起來(lái)。窗外的老槐樹(shù)悄悄地把樹(shù)蔭移了過(guò)來(lái)，仿佛在為我們遮擋著烈烈的太陽(yáng)。

生活處處都有美好的事情和事物，只是要需要我們心用去尋找…。

把美好留住作文 篇7

哇！太好啦，今天放假了。一放學(xué)我就看到了我的好朋友——曹桐桐。我馬上跑過(guò)去，對(duì)曹桐桐說(shuō)：“我可以去你家玩嗎？”曹桐桐興高采烈的說(shuō)：“真的嗎？太好了。”然后我來(lái)到了曹桐桐的家。

一進(jìn)門(mén)，她的家好大呀！她們家有好多房間，我來(lái)到她的房間。她的房間好漂亮。我把書(shū)包放在她的床上，我們就一起出來(lái)玩了。

我和曹桐桐已經(jīng)認(rèn)識(shí)了好幾年了呢！你知道我們是怎么成為最好的朋友的么？我來(lái)給你說(shuō)一說(shuō)吧！我和曹桐桐是唱一首歌才成為最好的朋友的哦，歌名是——“留守的孩子”。

我對(duì)曹桐桐說(shuō)：“我們一起唱一唱留守的孩子吧。”然后我們就唱起來(lái)了。

“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”。時(shí)間很快就流失了。我對(duì)曹桐桐說(shuō)：“好朋友，我得回家了?！辈芡┩┱f(shuō)：“那好吧，再見(jiàn)了我的朋友。”

我回到了家，家里卻一個(gè)人也沒(méi)有。我不禁想起了我和曹桐桐一起玩的情景，那一段的時(shí)光是多么美好。

篇四：留住美好的時(shí)光

每天早上，我們都要去上游泳課。今天和以前一樣，照樣吃一點(diǎn)飯，帶著：游泳鏡、游泳衣、救生衣……就去上課了！

我們來(lái)到那里，剛要進(jìn)去，可是守衛(wèi)叔叔說(shuō)：“星期六和星期天不上課。”我當(dāng)時(shí)就納悶兒了，媽媽也說(shuō)：“我怎么給忘了呢！”

我們走在回家的路上，媽媽說(shuō)：“去市政府花園玩一會(huì)兒吧！”我們異口同聲的說(shuō)：“太好了！快點(diǎn)去吧！我們都等不及了！”

我們來(lái)到市政府花園，第一眼，就看見(jiàn)了蕩秋千，我也被它給誘惑住了！馬上跑過(guò)去，開(kāi)始蕩秋千了！我和我妹妹玩的很開(kāi)心！

我們玩累了，就看見(jiàn)了一個(gè)畫(huà)畫(huà)的地方，就讓媽媽給我們買一個(gè)，沒(méi)想到，媽媽很爽快的就答應(yīng)了！我挑了一個(gè)很漂亮的小女孩，就開(kāi)始畫(huà)了！確實(shí)不太好畫(huà)，顏料多了，會(huì)滲出來(lái)，少了，在烤箱里拿出來(lái)也不好看！一會(huì)汗珠濕透了我的衣服，我還是用心的畫(huà)著，畫(huà)了擦，擦了畫(huà)……終于畫(huà)好了，我小心的拿過(guò)去，那位阿姨在烤箱里烤了幾分鐘，拿了出來(lái)，放在水中，一個(gè)美麗的小女孩立刻呈現(xiàn)在眼前，好美呀！

回到家中，我把它貼在我的臥室，看著自己的作品，心里一陣高興！

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在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)?？吹阶魑牡纳碛鞍?，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編為大家整理的留住青春的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

把現(xiàn)在留住作文 篇1

起風(fēng)了。

我原本是蹬著車子的，見(jiàn)風(fēng)大而猛，索性也就不騎了，找個(gè)避風(fēng)處縮了起來(lái)。本是要從包里掏出作業(yè)就著墻寫(xiě)的，突然眼前鉆出一群小孩，在風(fēng)里踉蹌著跑，腳步聲“噔噔”地響，倏地把我拉回了童年。

曾幾何時(shí)，我也是孩童中囂張的一員。家屬院的小路鋪滿了石子，我們常在上面追著風(fēng)跑——自然是追不上風(fēng)的，追不上那一片飄轉(zhuǎn)得飛快的黃葉。追到最后，免不得摔上一跤。那是真疼！膝蓋上破了幾層皮，有紅艷艷的血珠兒沁出來(lái)。風(fēng)仍在吹啊，風(fēng)聲吹散了嗚嗚的哭聲，傷口被風(fēng)拂得涼絲絲的，臉上的淚珠就那樣欲落未落地掛著，便又轉(zhuǎn)身和小伙伴們亂跑。傷口火辣辣地疼，卻只是把心染熱了。跑累了，就拉上在警衛(wèi)室閑聊的姥姥，慢慢順著風(fēng)踱回家。正走著，風(fēng)勢(shì)就大了，腳邊的落葉、梧桐樹(shù)的毛球就旋轉(zhuǎn)起來(lái)了，越轉(zhuǎn)越大。我有點(diǎn)害怕，聽(tīng)爸爸說(shuō)這叫龍卷風(fēng)，大了能把人吸進(jìn)去的。我就拉緊了姥姥溫暖的`大手，離那個(gè)漩渦遠(yuǎn)遠(yuǎn)地、快快地走。

更大些了，我開(kāi)始學(xué)輪滑了。小區(qū)里有亭臺(tái)軒榭、小橋流水。最喜歡在有風(fēng)的天氣里，和小伙伴逆著風(fēng)、在小橋上滑上滑下。當(dāng)整個(gè)人都快飛起來(lái)時(shí)，兩耳邊全是風(fēng)聲，呼呼地，像是在對(duì)他人宣戰(zhàn)。當(dāng)?shù)巧献罡叩呐_(tái)子時(shí)，風(fēng)涌動(dòng)著，吹鼓了衣袖，吹滿了豪情。

愣怔間，風(fēng)忽地停了。轉(zhuǎn)眼間風(fēng)流云散，小伙伴們不知何時(shí)都跑散了，只留我一人一車，佇立在墻角。

我多希望能把那風(fēng)留住，讓它再吹亂一次我的頭發(fā)，再輕拂一下我的心?。?/p>

把現(xiàn)在留住作文 篇2

要問(wèn)我什么最美，我說(shuō)青春最美。

青春最美。青春是夢(mèng)，我們敢想;青春是歌，我們敢唱;青春是風(fēng)箏，我們?cè)诜拧?/p>

因?yàn)槲覀冇星啻?，所以敢放縱，因?yàn)槲覀冇星啻?，所以不畏懼失敗，相信一切能夠重?lái)，因?yàn)槲覀冇星啻?，因所以?shī)^發(fā)向上，每一天都是新的期望。

從出生，到上小學(xué)，再到上初中，我們無(wú)不經(jīng)歷過(guò)風(fēng)雨的洗禮，然而，我們?cè)酱煸接?，一次次的跌倒，一次次的站起?lái)，一次次的眼淚，一次次的期望，一次次的`畏懼，一次次的勇敢

誰(shuí)說(shuō)年少的孩子不勇敢我們?cè)谧C明，我們不怕困難!因?yàn)橛星啻褐敢较?。我們不怕失?因?yàn)橛星啻汗奈枨斑M(jìn)。我們不怕孤單!因?yàn)橛星啻簽榘椤?/p>

正是青春，讓我們明白我們年少，讓我們明白我們有青年人沒(méi)有的活力，有中年人沒(méi)有的動(dòng)力，有老年人沒(méi)有的年華。

正是青春，讓我們懂得有夢(mèng)就去追，讓我們懂得夢(mèng)才是唯一的信仰，夢(mèng)才是唯一的動(dòng)力。無(wú)論失去了什么，只要有夢(mèng)，就還不會(huì)倒下!我們是孩子，年少的孩子，可是在夢(mèng)想面前，我們才是強(qiáng)者，我們有足夠的年華，我們有足夠的精力，我們有足夠的時(shí)間，我們有足夠的動(dòng)力。

青春兩三年，一夢(mèng)兩三年。青春在，夢(mèng)想在，青春走了，夢(mèng)還沒(méi)走。段林希一首《追夢(mèng)的孩子》唱哭了多少人筷子兄弟的《老男孩》唱哭了多少人為什么會(huì)落淚不是不勇敢，而是偽裝的太堅(jiān)強(qiáng)。多少人跌跌撞撞的在追夢(mèng)追了那么多夢(mèng)，身邊的他她它，或許早已離開(kāi)，所以才有老男孩的悲傷。然而，青春與我們?yōu)榘?，?mèng)想為我們指路，我們應(yīng)當(dāng)卸下所有懦弱，因?yàn)?，青春最美，?yīng)按放開(kāi)手去大膽追逐夢(mèng)想。我們喜歡的，不是什么成功，也不是多少人的贊美，我們喜歡追夢(mèng)的路途，或許鮮花滿地，或許荊棘布滿，但那都是我們的青春，那才是真正屬于我們的旅途。

青春最美，青春面前，年少的孩子才是強(qiáng)者。我的青春我怕誰(shuí)

把現(xiàn)在留住作文 篇3

我曾以為，離開(kāi)是對(duì)過(guò)去的舍棄。

童年就如一首緩歌，在流溢著甜蜜的時(shí)光中行進(jìn)著，既沒(méi)有與成千上萬(wàn)人比肩的摩肩擦踵，也沒(méi)有落后于人的心驚肉跳。而我們終究要被推到那道起跑線上，與懵懂的夢(mèng)訣別，換來(lái)一張送去遠(yuǎn)行的車票。

我要離開(kāi)家鄉(xiāng)。沉重的行李擁擠在角落，呼吸聲和著此起彼伏的鼾聲不時(shí)被鐵軌的隆隆聲掩蓋。我至今記得那個(gè)黎明，坐在靠窗的座位，窗外的楊樹(shù)被撕裂得模糊，像蒙上一層灰紗罩住了廣闊的田野。緩緩爬出的紅日吞沒(méi)遠(yuǎn)處深藍(lán)的天際，艷陽(yáng)高照時(shí)，我將踏上異鄉(xiāng)的土地。年輕的女孩無(wú)法讓異鄉(xiāng)的風(fēng)雨激蕩著心胸，無(wú)法化作雨燕直擊長(zhǎng)空，只會(huì)在夜晚卸下沉重的鎧甲，渴求故土的暖陽(yáng)和空氣里熟悉的味道。

誰(shuí)也不能停滯不前，我已習(xí)慣這風(fēng)雨，不再固執(zhí)留戀如夢(mèng)的過(guò)去。稚嫩的童音、無(wú)憂無(wú)慮的歌聲，它們注定無(wú)法留在掌心。但指縫里潛藏的那不愿割舍的是一顆柔軟的心。桌上擺放著不愿再觸碰的嶄新車票，一張一張留下折痕也已成為我主動(dòng)成長(zhǎng)的通行證。

我們都有太多不舍，但最終，每一次的不舍最后都會(huì)成為舍得。舍不得離開(kāi)父母坐上離開(kāi)的列車，回來(lái)時(shí)又舍不得田野里揮汗如雨的日夜、沾滿顏料的.笑顏，后來(lái)與同行者哭泣感嘆并為之創(chuàng)作的每一輪落日也在心里扎了根。舍不得每一個(gè)朝夕相處的朋友、每一株枯萎的植物，舍不得每一個(gè)消逝的夏夜，卻又迫不及待擁抱秋天。我們一直在遠(yuǎn)行，從離開(kāi)的那天就注定回不去了。但滿載著荊棘與鮮花的成果正更用力的推著我們向前。

向前走拉著同伴的手，松開(kāi)會(huì)有遺憾但不再喟嘆，因?yàn)槲覀儠?huì)明白，過(guò)去的每一秒成為回憶，而留在你我掌心的寶石會(huì)愈發(fā)明亮。

我不再因?yàn)橐粓?chǎng)風(fēng)寒，就以為萬(wàn)物蕭殺。

把現(xiàn)在留住作文 篇4

是什么時(shí)候起，初春的花蕾沐浴著陽(yáng)光雨露清風(fēng)白云，孕含著豐收期望，悄然一瓣一瓣極鮮艷撩人地綻開(kāi)，散溢出馥郁泌人的芬芳?xì)庀ⅰ?/p>

是什么時(shí)候起，楊柳青春般柔韌圓潤(rùn)的身段兒，細(xì)姿玉雕般潔白明麗的臉盤(pán)兒，在我們生命的年輪里刻下了雋永的青春，無(wú)邊的風(fēng)韻

然而我會(huì)不驚然地說(shuō)是從青春起我的生命如此地完美。

可是時(shí)光如梭，轉(zhuǎn)眼間我們將為完美的青春而告別，別為即將流逝的年華而唉嘆，別為即將流走的青春而苦惱，因?yàn)榍啻菏敲利惖?，青春是永駐的，青春時(shí)時(shí)刻刻都伴隨著你，無(wú)處不有，無(wú)處不在，為已流逝的青春而暇想，為即將到來(lái)的青春而喝彩吧！

青春給我們的童年增添了無(wú)窮的色彩，為我們的生活增添了陽(yáng)光，可是有人為青春而嘆息，青春流逝的太快，我沒(méi)有把握青春的時(shí)光，所以無(wú)比后悔，別為此而唉嘆，因?yàn)榍啻翰⑽戳魇牛卣洳卦谀愕男牡?，你能夠時(shí)常品味它。

青春如一條亮麗的風(fēng)景線，它能夠讓你看到世間的一切丑惡與真假，讓你辨析世間的真善。在你遠(yuǎn)航的`海洋上，不免會(huì)遇到狂風(fēng)暴雨，但不要所以傷嘆，因?yàn)楸┯曛蟊厥潜叹G的天水一色。

也許在你攀登于崇山峻嶺時(shí)，不免會(huì)遇到荊棘，不要所以害怕，因?yàn)殡U(xiǎn)阻過(guò)后，你腳下便是蔚藍(lán)的天水一色。也許在你生活中，青春必將會(huì)因時(shí)光流逝，千萬(wàn)別自責(zé)，因?yàn)榍啻核悄卣洳卦谀愕男牡?，只等待你去慢慢地品嘗與回味，你會(huì)不然地發(fā)現(xiàn)它也是一種很淡很淡的情愫，很雅很雅的氛圍，是一種很美很美的意境，你無(wú)需把它看得太神秘太偉大，其實(shí)它即在你身邊。

我們?yōu)榍啻焊吒?，為青春喝彩，為青春而唱，唱出我們完美的生活，與回味無(wú)窮的童年，歌出我們青春完美的回憶。朋友們，時(shí)光已漸漸流逝，我們挽手共同留住青春，為我們青春而歌，即使是一滴小珠，也會(huì)被我們唱出一片海洋，即使是一顆小草，也會(huì)被我們唱出一片綠洲。

把現(xiàn)在留住作文 篇5

陳始終是晨曦的忠實(shí)讀者，很快就在這家大公司傳開(kāi)了！也許就像那句老話：一句話，總會(huì)把它的意思換到一個(gè)人的耳朵里！所以，漸漸地，從一開(kāi)始，陳的忠實(shí)讀者在黎明時(shí)分變成了陳來(lái)公司上班！

可能是怕被誤會(huì)，天明總是急著解釋！

“道恩，說(shuō)說(shuō)我們陳總和你的事！”有同事說(shuō)。

“不，不，我說(shuō)，我和陳先生真的不是你說(shuō)的那樣！”天明笑著說(shuō)。其實(shí)黎明從來(lái)沒(méi)有這么害怕被人誤解。也許是因?yàn)樗L(zhǎng)得像他愛(ài)的那個(gè)男生，他怕自己一說(shuō)話就談戀愛(ài)，一說(shuō)話就忘了當(dāng)初愛(ài)過(guò)的那個(gè)男生！我總是不喜歡在黎明時(shí)分和別人解釋感情問(wèn)題。這一次，我感覺(jué)好無(wú)助！

“咳咳！”陳走進(jìn)了天明的辦公室！

“哦！陳先生！”那個(gè)同事辭職了！

“進(jìn)入社會(huì)，一定要頂住謠言！”陳總是講這些哲理的'話！

辦公室外的人更是對(duì)陳總和黎明的關(guān)系起疑，小嘴嘰嘰喳喳！

也許，這是因?yàn)椴煌牡匚辉斐傻乃枷胗^念不同吧！一個(gè)地位更高的人，哪怕比別人小，總會(huì)比那些人思想更成熟！也許這種思維造就了地位高的人，也許地位高的人造就了這種思維！

把現(xiàn)在留住作文 篇6

高考的前一個(gè)晚上，窗外下著暴雨，電閃雷鳴。而我在房間里，腦海中飛快閃過(guò)很多畫(huà)面。我后悔自己選擇了理科，我后悔自己總是占用晚自習(xí)來(lái)寫(xiě)作……

第二天，第一門(mén)語(yǔ)文我就考砸了。我因太想證明自己的寫(xiě)作水平而在選題構(gòu)思耽誤了好久，于是我只好草草收尾。交試卷的那一刻，我覺(jué)得天都塌了。走出考場(chǎng)就給媽媽打電話，嚎啕大哭。仿佛自己的人生都要完了。于是我開(kāi)始后悔自己寫(xiě)作文時(shí)的倔強(qiáng)。為此，又導(dǎo)致后邊考試的所以科目都受到了影響。最終我未能如愿考上一本，此時(shí)的我徹底崩潰了……那時(shí)的我認(rèn)為，高考是唯一的出路，就讀于不同的學(xué)校，人生就會(huì)有天壤之別。

現(xiàn)在想來(lái)，是那么的天真。其實(shí)這只不過(guò)是一次對(duì)自己的考驗(yàn)，不能否定你之前的努力，也無(wú)法讓你直達(dá)人生的巔峰。我們還那么年輕，擁有無(wú)盡的.可能，擁有無(wú)盡的希望。與其后悔人生的某一次選擇，不如想想自己想要的人生，為之全力以赴。通往羅馬的路從來(lái)都不止一條，只要你肯咬牙堅(jiān)持，你依然會(huì)走上人生的巔峰；只要你肯不斷努力，夢(mèng)想可以到達(dá)的地方腳步也終會(huì)到達(dá)。為了明天盡力而為，便不負(fù)青春，不負(fù)自己！

高考不是終點(diǎn)，而是新的開(kāi)始……

把現(xiàn)在留住作文 篇7

今年暑假我與父母去了北京，我們第一站便是長(zhǎng)城。

一下車，一眼望去接近垂直的石梯，那綿延起伏，我似乎被宏偉的長(zhǎng)城深深地吸引了，希望站在長(zhǎng)城的最高峰俯看整片公園。

我一個(gè)健步?jīng)_上去，“哎啊！”我不小心撞到了個(gè)人，那個(gè)人緩慢地轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，這是一位老人，看上去七十大幾，他說(shuō)：“孩子，慢點(diǎn)?！蔽疫B聲說(shuō)“對(duì)不起”！我覺(jué)得很有趣，為什么一位年過(guò)七旬的老人非要爬長(zhǎng)城呢？我試著與老人對(duì)話，我們倆漸漸熟了，從他嘴里得知他小時(shí)候與父母登上長(zhǎng)城，他在那里登上過(guò)長(zhǎng)城，那里的風(fēng)很涼爽，他想再吹一次。

老人的速度出奇得慢，我就跟在他后面，一段時(shí)間過(guò)去了，被我早早落下的父母也追了上來(lái)。我們慢慢地移行，越向上，人越少。待我們登上長(zhǎng)城時(shí)，已看不見(jiàn)什么人了，然而那老人，拿著那根拐杖，慢慢地，輕輕地，好似是怕把腳下的'城墻磚踩臟。經(jīng)過(guò)數(shù)十分鐘的路，我們快到長(zhǎng)城的最高峰，我已經(jīng)筋疲力盡，大汗淋漓，我示意老人家停下休息一會(huì)，老人搖搖頭回答說(shuō)：“不了?！北阆蚯懊孀呷?，他不累嗎？不，累。他身上的衣服早已分辨出哪里是濕的，哪里是干的。汗水不時(shí)滑落進(jìn)他的眼睛里，他不停地擦拭臉上的汗，但眼睛里透出的是堅(jiān)毅是執(zhí)著更多的是希望。

經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的修整我們?nèi)プ防先?，因?yàn)槔先俗叩寐?，我們很快便追上了老人，不一?huì)兒，我們終于站在頂峰，俯視那些回去的人。

忽然一陣風(fēng)吹來(lái)，吹起城墻的土灰，讓其煥然一新。就在風(fēng)吹過(guò)老人的一瞬間，我似乎看到老人年輕的背影。

老人張開(kāi)雙臂，他似乎是在阻止風(fēng)兒的離去。

這風(fēng)兒好似老人的青春……

把現(xiàn)在留住作文 篇8

驀然回首，20xx年我們哭過(guò)，笑過(guò)，感動(dòng)過(guò)，期待過(guò)，似乎，我們應(yīng)該留住些什么？

世博理念貫穿人們生活。亞運(yùn)輝煌歡聲依舊；災(zāi)難的痛苦久久難息，這些似乎也隨著時(shí)光的流逝而消失，但其中的經(jīng)驗(yàn)，教訓(xùn)精神是我們必須留住的。

留住真。

世博亞運(yùn)中志愿者的傾盡所有，是真心，同樣，災(zāi)難來(lái)臨時(shí)中華兒女的攜手與共，是真情?！罢妗?，融匯在我們的血液中！舟曲泥石流中，500米的距離。那個(gè)戰(zhàn)士沒(méi)有回家，國(guó)與家，他選擇了前者，這個(gè)硬漢身上體現(xiàn)的對(duì)國(guó)家的真愛(ài)，讓世人銘記，讓天地自愧不如，王偉，這個(gè)英雄將“真”體現(xiàn)地竟如此淋漓。這就是真。

留住善。

“人之初，性本善”。譚良才、王茂華火場(chǎng)中三進(jìn)三出，救出的五名孩童，是出于善；魏青剛?cè)牒＞热耍痪洹拔揖热瞬皇菫榱隋X”，是出于善；劉麗瘦弱的肩膀，擔(dān)起的是海子們沉甸甸的夢(mèng)，這就是出于善。一個(gè)善字讓人的心暖洋洋的'，一個(gè)善讓世界如此美麗。試想，沒(méi)有善的國(guó)度何異于地域，沒(méi)有善的人又何異于妖魔，讓我們留住善，讓善的陽(yáng)光普灑大地。

留住美。

我們留不住“舳艫千里，旌旗蔽空”的雄偉，但我們留住了山間明月的美景；我們留不住“千古風(fēng)流人物”的輝煌，但我們留得住“種豆南山”的美境；我們留不住“回眸百笑生”的沒(méi)人，亦可留住“留取丹心照汗青”的美心！萬(wàn)象爭(zhēng)輝，萬(wàn)物爭(zhēng)美，這美并不是表面的容貌或形態(tài)，更講究?jī)?nèi)心。留住美，讓花更紅，柳更綠，社會(huì)更美好。

真善美是一種信仰，是一種追求，亦是一種準(zhǔn)則。葉落無(wú)聲，雁過(guò)無(wú)痕，當(dāng)時(shí)光從我們腳邊偷偷溜走時(shí)，抓住其中的真善美，留住它。

留住真善美，相信你的人生會(huì)更美好。

把現(xiàn)在留住作文 篇9

抬頭仰望，柔白的云朵，瓦藍(lán)的蒼穹，那是大自然無(wú)邊的純真，也是我們十四歲的純真。

十四歲的天空是倔犟的純真，我不愿聽(tīng)從別人的教誨，開(kāi)始了我行我素，到海灘去找五角的海星，把它裝進(jìn)隨身所帶的瓶里，帶回千里之外的家中。海水臭了，海星死了，我們哭著把她安葬在庭院深深的桂花樹(shù)下，看著朵朵桂花的飄落，自己的眼淚也簌簌而下，我留住了倔犟的純真。

十四歲的天空，是樂(lè)觀的純真，我不會(huì)勾心斗角，有的是純真的友誼，我們有飛揚(yáng)的衣擺，上翹的嘴角，我們哭時(shí)毫不掩飾笑時(shí)大大咧咧；偶爾收到一封沒(méi)署名的信，我們會(huì)當(dāng)著幾個(gè)同伴的面大聲朗讀，讀到最后，卻發(fā)現(xiàn)竟然是一次“最美麗的意外”。哈哈大笑之后，一起痛罵那“小不點(diǎn)”開(kāi)竅還真早！我也因此留住了樂(lè)觀的純真。

十四歲的天空，是多變的純真，我少了淚水漣漣；多了默默嘆息，為林黛玉的多病而嘆息，為阿炳的命運(yùn)而嘆息，為多日不雨而嘆息，為冬日無(wú)雪而嘆息，為自己的一次測(cè)試失利而嘆息，也為老師不讓穿流行時(shí)裝，不讓描眉涂口紅而嘆息……我還留住了多變的純真。

十四歲的天空，又是迷茫的純真，我們不想讓父母絮絮叨叨，可是我們攏不住自己的.方向，我們也曾賭氣地離家出走，但只是在家的四周老是轉(zhuǎn)悠。我們幻想自己成為灰姑娘或白雪公主，我們想學(xué)會(huì)成人的方式掩飾自己，想把內(nèi)心的秘密放在潘多拉的寶盒，但一有風(fēng)吹草動(dòng)又全盤(pán)托出了自己，我留住了不會(huì)做作的純真。

有人懷念十四歲的純真，說(shuō)她有無(wú)盡的童真童趣，有人討厭十四歲的純真，說(shuō)她不大不小，是人生的最初沉醉，我卻要留住了十四的純真，展示自己的青春風(fēng)采！

把現(xiàn)在留住作文 篇10

如果能夠留住歲月，我愿意一切從頭再來(lái)，重新開(kāi)始。就像穿越了時(shí)空的隧道那樣能夠回到那天真無(wú)邪的童年時(shí)代，懷著一顆對(duì)夢(mèng)想的渴望，和憧憬著對(duì)未來(lái)的好奇心。不會(huì)因急切過(guò)于緊張而害怕應(yīng)對(duì)理解現(xiàn)實(shí)讓自我感到措手不及。

如果能夠留住歲月，我將會(huì)更加好好的珍惜此刻和未來(lái)所賦予我生命中最完美的青春，在黑白交織的歲月里與教師、同學(xué)一齊并肩作戰(zhàn)，埋頭苦讀，閱讀品味浩瀚的書(shū)海來(lái)滋潤(rùn)豐富心田，走在文學(xué)的殿堂中漫步遨游，尋找與自我情感交融的知己，讓我們互相建立起最真摯的友誼，做彼此最忠實(shí)信任的依靠，在遇到挫折時(shí)能為我樹(shù)立大拇指，讓我再次挺起腰桿繼續(xù)向前，指引我迷茫的心燈，一向照耀著我的人生方向。書(shū)你是我人生中最得力的助手，讓我們留住那奮力向前的動(dòng)力和苦中作樂(lè)的歲月，盡情地?fù)]灑著自我青春中的活力熱血，揮動(dòng)起每一個(gè)柔美的舞姿，給觀眾留住歲月中最年輕的容貌和甜美的微笑，讓他們也給我留下掌聲和歡呼的歲月。

如果能夠留住歲月，我多么期望時(shí)間能在那一瞬間多停一會(huì)兒，讓爸媽的容顏永遠(yuǎn)年輕，能夠讓他們和我一樣富有年輕的資本和硬朗的體魄，去做自我更多想做的事情，讓他們能停放下手中的工作，放心的去旅行一次，能多為自我著想，不必過(guò)于擔(dān)心我而不分晝夜的忙碌奔波。

可時(shí)間總是在我們不經(jīng)意的時(shí)候就這樣過(guò)去了，來(lái)不及轉(zhuǎn)身看看路旁的美景，留住歲月的每個(gè)齒輪。年年歲歲的四季更換，身邊的`過(guò)客總是那么得多，留住歲月中最純真的友誼，一張張照片的記憶拼湊出了我們生命中的樣貌和一齊經(jīng)歷的點(diǎn)滴，時(shí)間不會(huì)使記憶而風(fēng)化，承載著我的思念，留住了那青春中最完整清晰的膠卷，讓我們一齊回顧昨日和今日，記住生活的意義，是它見(jiàn)證了我們?nèi)松钠隆?/p>

經(jīng)歷過(guò)青春的洗禮，打下青春歲月中的根基，留住歲月中的輝煌!

留一把椅子作文7篇

論述作文的重要性時(shí)，要指出它不僅是展示個(gè)性和表達(dá)思想的橋梁，還能幫助個(gè)人發(fā)展和提高生活品質(zhì)。為了寫(xiě)好一篇滿意的作文，首先要認(rèn)真審題，確保理解題目的要求。在寫(xiě)作內(nèi)容時(shí)，要有主題明確、條理清晰的結(jié)構(gòu)，避免跑題或篇幅過(guò)長(zhǎng)。此外，還要注重語(yǔ)言的準(zhǔn)確性和流暢性，使用恰當(dāng)?shù)脑~匯和句子結(jié)構(gòu)。另外，可以運(yùn)用豐富的閱讀和學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，加深自己的思考和理解能力，從而使作文更有深度和獨(dú)特性。希望這些建議能夠?qū)δ鷮?xiě)作有所幫助。

留一把椅子作文 篇1

這是一把嶄新的椅子,剛剛從家具廣出來(lái);這是一把漂亮的椅子,深灰色的鋼架上,鑲嵌著橘黃色椅背和坐墊;這是一把舒適的椅子,坐上去寬寬大大,倚上去舒舒服服。

在漫長(zhǎng)的等待中,它迎來(lái)了第一個(gè)小主人——小胖同學(xué)。

“丁零零!”上課鈴聲響了,椅子的悲慘命運(yùn)開(kāi)始了。

只見(jiàn)小胖同學(xué)很另類地上了“馬”不是像別人拉開(kāi)椅子輕輕一坐,而是抓住椅子君的后背猛地一扯,然后“嘭”的一聲,一個(gè)完美的起跳后摔坐在了椅子上。只聽(tīng)見(jiàn)椅背和坐墊的空隙處,發(fā)出了“咯吱”一聲巨響,椅子似乎傷了筋骨。

開(kāi)始上課了,小胖開(kāi)始冒險(xiǎn)了。只見(jiàn)他時(shí)而向后仰,椅子只能前腿騰空,苦苦支撐著;時(shí)而向前倚,而且不時(shí)前后搖擺;時(shí)而向左歪,讓椅子左腳著地,右腳擺了個(gè)“神龍擺尾”;時(shí)而向右斜,讓椅子的左腳在空中懸掛,“金雞獨(dú)立”。

四種動(dòng)作來(lái)回交替,使椅子君手腳酸痛不已,原本結(jié)實(shí)的椅子經(jīng)過(guò)這一番折騰,坐墊和靠背之間有了細(xì)細(xì)的縫隙,只要一動(dòng)就發(fā)出“咯吱咯吱”的聲響,椅子一下子“人到中年”。

別以為就這幾個(gè)花樣,這不,在另一堂課上,小胖自創(chuàng)的“椅子舞”又有了新花樣。

看,只見(jiàn)他讓椅子前腳騰空,后背舒服地靠在椅背上,前腳掌蹬在課桌上,雙腳做收縮運(yùn)動(dòng)。這椅子君也不能反抗,每搖一下,便發(fā)出“咯—吱、咯—吱”的呻吟,仿佛一個(gè)六七十歲的老爺爺喘著粗氣。細(xì)細(xì)看過(guò)去,坐墊和椅背之間的距離更大了,似乎可以放進(jìn)兩根并排的手指。只聽(tīng)得“咚”的一聲,緊接著“哎呀”一聲慘叫,椅子,不,椅子和椅子上的小胖同學(xué)兩敗俱傷,摔了個(gè)“四腳朝天”。

在大伙兒的哄笑聲中,小胖同學(xué)揉揉摔疼的屁股,猛地扶起椅子,又開(kāi)始虐待椅子了。

這時(shí)椅子又成了一些馬,只見(jiàn)胖勇士?jī)赏炔黹_(kāi)躍在馬上,用腳和腿控制著馬他有節(jié)奏地交替左右腳用力,通迫椅子見(jiàn)成一個(gè)個(gè)高難度的街舞動(dòng)作,左腳獨(dú)立或右腿獨(dú)撐,把椅子的左膀右臂抬得高高的時(shí)候又“撲通”一聲栽下去。每一次落地,椅子便發(fā)出“咔嚓”一聲尖叫,“撲通

咔嚓”“撲通—咔嚓”,即便使站在講臺(tái)上,也能看到坐墊和椅背之間的裂口越扯越大,簡(jiǎn)直可以放下一個(gè)手掌啦!

小胖依然沉浸在策馬奔騰的場(chǎng)景中,這次他將難度系數(shù)提高,雙腳使力,將椅子前腳抬起,只讓椅子用后腳著地,抬到一定程度就突然松腳,使椅子前腳重重砸下。只聽(tīng)得“咣當(dāng)”一聲,椅子終于發(fā)出了最后一聲哀鳴,坐墊和椅背徹底告別啦!“轟隆”一聲,小胖跌落在椅子的“廢墟”上,還打了一個(gè)滾兒。

一把嶄新、漂亮、舒適的椅子在小胖這樣的“暴君”屁股下終于衰亡了!我不禁為他下一把椅子的命運(yùn)擔(dān)憂!

留一把椅子作文 篇2

有一個(gè)出生在密西西湖畔的鄉(xiāng)下女孩，她從小的理想就是要當(dāng)一名全世界都知道的歌星，于是，她帶著夢(mèng)想來(lái)到了紐約。初到紐約闖蕩時(shí)生活非常拮據(jù)，常常因?yàn)橥锨贩孔舛馐芊繓|的責(zé)難，為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想，她白天學(xué)習(xí)聲樂(lè)，晚上就在一個(gè)小餐廳里當(dāng)服務(wù)生。

那天，一個(gè)面容憔悴、神情凄苦的老人，為躲避外面的狂風(fēng)走進(jìn)餐廳。所有的人都漠視他，甚至有人因?yàn)槔先说暮嵋s他出門(mén)。只有她動(dòng)了惻隱之心，她知道，在美國(guó)有很多老人晚年都很孤獨(dú)凄苦，于是，她搬了一把軟椅讓老人休息，并為他要了杯飲料，當(dāng)然，飲料錢要算在女孩子的帳上。為了讓老人開(kāi)心，她還專門(mén)給老人唱了一首美國(guó)鄉(xiāng)村歌曲，并熱情邀請(qǐng)他參加她和朋友們的聚會(huì)。漸漸地，老人的心情舒暢起來(lái)。

兩個(gè)月后的一天，女孩收到老人的一封加急郵件，郵件里面裝有一串鑰匙和一張巨額支票，看到這些東西女孩驚愕萬(wàn)分。

信的內(nèi)容如下：

孩子，我年輕的時(shí)候收養(yǎng)了3個(gè)越南孤兒，為此一直沒(méi)有結(jié)婚?？僧?dāng)我含辛茹苦地教育他們長(zhǎng)大成人并扶持他們建立了自己的事業(yè)后，他們卻拋棄了我這個(gè)養(yǎng)父。我退休前在一家公司當(dāng)工程師，有著豐厚的收入，但錢對(duì)我這個(gè)歷盡滄桑、將要入土的老人毫無(wú)意義，我需要的是親人的愛(ài)與溫暖。孩子，只有你給過(guò)我這種金錢難買的感覺(jué)。現(xiàn)在，我已回到鄉(xiāng)下落葉歸根，我要把這一生的積蓄和房子都留給你，希望這些錢能幫助你實(shí)現(xiàn)你的夢(mèng)想。

女孩心潮澎湃，久久難以平靜，為了告慰老人，她用這筆錢做了一張音樂(lè)專輯，隨即這張唱片風(fēng)靡全球，她就是當(dāng)今世界樂(lè)壇久負(fù)盛名的歌星——麥當(dāng)娜。

小故事大道理：生活常常就是這樣，當(dāng)你在舉手投足之間撒下一顆顆關(guān)愛(ài)的種子，有一天，當(dāng)它成長(zhǎng)為參天大樹(shù)并為你帶來(lái)豐碩的果實(shí)時(shí)，你才會(huì)恍然大悟，原來(lái)，你賦予他人的慈愛(ài)和真誠(chéng)并不需要很昂貴的付出，有時(shí)只要像搬動(dòng)一把椅子那樣簡(jiǎn)單。

留一把椅子作文 篇3

我正在寫(xiě)作業(yè)，忽然椅子飛起來(lái)了！上面出現(xiàn)了防風(fēng)玻璃，把手和推行火箭。嚇?biāo)牢伊耍∥移疵プ“咽?，心里想了想英?guó)，瞬間椅子穿過(guò)樓頂，我的媽呀！椅子隱身了，正飛速趕往一個(gè)方向，一個(gè)急轉(zhuǎn)彎就把我摔了個(gè)倒栽蔥。身邊的東西都變成了林蔭小道。接著，椅子停下了。好不容易能休息一會(huì)了。

我仔細(xì)一看，發(fā)現(xiàn)許多外國(guó)人，這里是老外街嗎？路邊的標(biāo)牌都是英文，天哪！我來(lái)到了英國(guó)！一個(gè)英國(guó)的女人過(guò)來(lái)跟我說(shuō)話，幸虧我會(huì)說(shuō)簡(jiǎn)單的英語(yǔ)，要不然就完蛋了。我坐回椅子，心里無(wú)比激動(dòng)和興奮，又想了想比利時(shí)。不出我所料，幾個(gè)倒栽蔥后，我又來(lái)到了比利時(shí)。吃了這里甜美的巧克力后，又坐著“魔椅”來(lái)到了美國(guó)、法國(guó)、瑞典……我吃的飽飽的。

我開(kāi)始想念中國(guó)了，想念家鄉(xiāng)的美食?！澳б巍庇肿屛宜ち藥讉€(gè)倒栽蔥。我回家了，然后就開(kāi)始呼呼大睡。

五年后，我的手變成了豬腳，天呀，嗚嗚……我變成了一只小肥豬！嗚嗚……

“寶貝啊，怎么睡覺(jué)還哭呢？”媽媽問(wèn)道，咦？我在睡覺(jué)？哦，好吧，這只是一個(gè)夢(mèng)。

留一把椅子作文 篇4

一次，我步行回家。

“小孩兒，你哪個(gè)學(xué)校的呀？”一位拄著拐杖的老人問(wèn)我，我在胡同口停下，指了指學(xué)校的方向。

“你認(rèn)識(shí)××嗎？他放學(xué)了嗎？”他參差不齊的牙齒說(shuō)不清楚話，臉像揉皺的紙一般，那飽含著歲月滄桑的眼神直盯著我，我回答：“不認(rèn)識(shí)，但應(yīng)該一會(huì)兒就回來(lái)了，不會(huì)太晚。”“哦，謝謝?！闭f(shuō)罷，那眼神便又轉(zhuǎn)回到路上，唯恐錯(cuò)過(guò)孫子的身影，我默默地走進(jìn)胡同。

之后，每次回家，都看見(jiàn)老人坐在石墩上，面容像一泓平靜的湖水，只有那盯著馬路的眼神顯得犀利無(wú)比。

陽(yáng)光像小孩般頑皮，一遛煙躲起來(lái)，天就陰下了。到了胡同口，我看見(jiàn)鄰旁的飯店老板拿起一把橙色椅子從飯店走出，對(duì)站著的老人說(shuō)：“大爺，坐吧?！闭f(shuō)著便把椅子放下，彎腰攙扶起老人坐在椅子上，老人扶著拐杖感謝老板，老板圓圓的臉上擠出桂花般的笑容，向老人搖頭說(shuō)沒(méi)事，片刻寒暄后，老板才回到屋內(nèi)。陽(yáng)光也想看這美麗的笑容，跑出來(lái)，天晴了，人心也明朗了。

到了暑假，飯店老板回家鄉(xiāng)了，光滑的玻璃門(mén)上貼著一張白紙，就像飯碗里飄進(jìn)一只蟲(chóng)子般明顯，白紙上寫(xiě)著一句話：有事休息30天。我想：哎，這回老人又要坐石墩了。余光一瞥，卻看見(jiàn)一把橙色的椅子放在店門(mén)口的背陰處，上面同樣有一張白紙和一句話。這時(shí)，老人走出來(lái)，也發(fā)現(xiàn)了這把椅子，便過(guò)來(lái)坐下，他把拐杖放下，望著街旁一棵大樹(shù)，說(shuō)：“多好的年輕人啊！”

等飯店老板回來(lái)，老人就拄著拐杖，拿起椅子，顫顫巍巍地走進(jìn)飯店里，“老板，你的椅子。”老板趕緊放下手中的活，恭敬地接過(guò)椅子，攙扶著老人，老人緊握著老板的手，連聲感謝，我再次看見(jiàn)了那迷人的幸福微笑。

每天的第一縷陽(yáng)光照進(jìn)飯店，老板就把那橙色椅子放在胡同口，每天傍晚老人便送還椅子，每天都有兩張掛著幸福笑容的的面孔……

善就是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單，就像椅子上的那就話：留一把椅子，留一份善。

留一把椅子作文 篇5

我是六三班普通的一把椅子。

我的小主人有一個(gè)壞毛病：他坐著的時(shí)候總是不好好坐，一會(huì)兒往前仰，一會(huì)兒往后仰，一會(huì)兒又扭屁股，一天下來(lái)，我就像散了架一樣。這不，現(xiàn)在我已經(jīng)被我的小主人折騰得四肢不全一只腳短了點(diǎn)，別的兄弟都嘲笑我，它們經(jīng)常瞧不起我。所以在六三個(gè)椅子家族成員里我最丑。我真擔(dān)心，如果我的主人永遠(yuǎn)這樣的話，遲早有一天我會(huì)全身散架，最后會(huì)被人們像扔垃圾一樣把我扔到垃圾桶里。

現(xiàn)在小學(xué)生的壞習(xí)慣越來(lái)越多了：有的跪在椅子上，有的腳伸在別人的椅子上，更有的小學(xué)生閑著沒(méi)事就用筆、涂改液在我們身上亂寫(xiě)亂畫(huà)，更讓我們椅子家庭受不了的是，有些小學(xué)生不顧我們的死活，拿著小刀在我們身上一刀一刀的劃。劃破了我們的臉龐，使我們徹底毀了容。我們的命運(yùn)怎么這么慘。我每天都發(fā)燒，感冒。我真心希望我的小主人，不，全世界的人都改掉這些壞毛病，要不然壞了再作，樹(shù)木也就更少，哪空氣也變得不好，遲早有一天人類將會(huì)滅亡，哪樣該多慘呀!

我和我的同伴發(fā)出求救：改掉這些毛病，救救我們吧。

我最后真誠(chéng)的呼吁人們：愛(ài)護(hù)我們吧，這對(duì)你們只有好處沒(méi)有壞處呀！

留一把椅子作文 篇6

同學(xué)的愛(ài)可以是一句鼓勵(lì)的話語(yǔ)，也可以是一個(gè)肯定的眼神，還可以是一次無(wú)私的幫助

一堂語(yǔ)文課上，朗朗的讀書(shū)聲從教室里傳來(lái)，窗外的太陽(yáng)、云朵都陶醉在這有滋有味的故事中。正在這時(shí)，在回答了老師一個(gè)問(wèn)題后，我一坐下就聽(tīng)到了砰的一聲，壞了，椅子破了，我一屁股坐到了堅(jiān)硬的地板上，同學(xué)們紛紛回頭，老師也關(guān)切地來(lái)詢問(wèn)。雖然窗外陽(yáng)光明媚，當(dāng)時(shí)我心情卻像在下暴雨。

好不容易堅(jiān)持到了下課，我望著面前那快散架的椅子，正不知所措。這時(shí)，前排小羅同學(xué)跑了過(guò)來(lái)，原來(lái)他從老師那里借來(lái)了榔頭、扳手和釘子，準(zhǔn)備幫我修椅子！只見(jiàn)他一手拿著扳手，一手扶著椅子，一下子把釘子給拆下了，然后重新找個(gè)位置再釘回去。拆下，裝上，拆下，裝上，他熟練的重復(fù)這兩個(gè)動(dòng)作，幾個(gè)回合下來(lái)，椅子就基本站穩(wěn)了作文。就在釘最后一個(gè)釘子時(shí)，突然失去了準(zhǔn)頭，沒(méi)有對(duì)準(zhǔn)目標(biāo)，釘子歪掉了，感覺(jué)椅子在動(dòng)搖西晃，像一個(gè)頑皮的孩子在跟小羅玩耍呢。小羅同學(xué)沒(méi)有放棄，豆大的汗珠從他黝黑的臉上滑落，同學(xué)們都說(shuō)還是換一把算了，我也覺(jué)得不好意思，就跟他說(shuō)算了，能坐就可以了。

可是他沒(méi)有放棄，仍舊專注的對(duì)付釘子，時(shí)間一分一秒地過(guò)去，馬上就要上課了，正當(dāng)我無(wú)可奈何時(shí)，小羅同學(xué)卻大喊一聲搞定！我湊去過(guò)一看，果然功夫不負(fù)有心人，快散架的椅子已經(jīng)被修地跟新的一樣結(jié)實(shí)，坐上去一點(diǎn)都不晃動(dòng)。我不停地向羅同學(xué)道謝，小羅只說(shuō)了一句：幫助同學(xué)是每個(gè)人都應(yīng)該做的，不用謝我。

是呀，同學(xué)之間的友愛(ài)雖然十分樸素簡(jiǎn)單，有時(shí)不用說(shuō)任何話語(yǔ)，只有一些實(shí)在的動(dòng)作，就可以成為一段十分珍貴的經(jīng)歷，一段讓人難忘的友誼。

留一把椅子作文 篇7

放學(xué)了，校園里靜悄悄地，可教室里卻熱熱鬧鬧的。這是為什么呢？原來(lái)是桌子和椅子在說(shuō)話呢……

桌子大哥看見(jiàn)椅子小弟唉聲嘆氣的，桌子大哥問(wèn)道：“你干嘛了？”椅子小弟說(shuō)：“我們的主人冬冬對(duì)我們一點(diǎn)兒也不好”。冬冬上課時(shí)總愛(ài)東搖西晃的，把我的腳都快弄斷了……桌子大哥說(shuō)：“是呀！冬冬上課時(shí)總愛(ài)在我的背上寫(xiě)字，還把我的肚子里裝滿了垃圾?！彼鼈儌z看見(jiàn)前面小紅的桌椅干凈又整齊，又沒(méi)有傷痕。冬冬的桌椅問(wèn)小紅的桌椅說(shuō)：“你們的主人對(duì)你們應(yīng)該很好吧！”小紅的桌椅說(shuō)：“是的呀！”桌子說(shuō)：“小紅不會(huì)寫(xiě)字在我的背上，”椅子說(shuō)：“小紅不會(huì)東搖西晃……”冬冬聽(tīng)見(jiàn)了，傷痕累累的走向自己的桌子和椅子說(shuō)：“對(duì)不起！以后我會(huì)好好珍惜你們的?！?/p>

之后冬冬每個(gè)星期都幫自己的桌椅抹身上，還幫桌子換新衣裳，幫椅子修好了它的腳，把以前在桌子上寫(xiě)的字擦了，又把垃圾扔到垃圾桶里面了，把沉重的書(shū)包放在地上，不愿意放在椅子上。小紅看見(jiàn)冬冬那么勤勞就幫冬冬一起打掃，打掃完了冬冬對(duì)小紅一個(gè)勁的說(shuō)謝謝。

上學(xué)了，冬冬是第一個(gè)先來(lái)的，他躲在墻邊又聽(tīng)見(jiàn)自己的桌椅在說(shuō)話呢！桌子大哥說(shuō)：“椅子小弟我們終于變回以前的樣子了。”椅子小弟說(shuō)：“是呀！”它們倆看見(jiàn)旁邊的桌椅有很多很多的傷，那個(gè)坐位是小明同學(xué)的坐位。小明是個(gè)喜新厭舊的小孩，所以常常不怎么珍惜身邊的東西。

中午，小明立馬告訴小紅說(shuō)：“你把你的桌椅讓給我吧！”小明話都還沒(méi)說(shuō)完小紅就說(shuō)：“不行，你不是有桌椅嗎？”小明說(shuō)：“我的太舊了”。小紅又說(shuō)：“你可以像冬冬那樣每天幫自己的桌子換上新衣裳，把桌子的傷痕用水彩筆涂上一層薄薄的顏色，這樣就看不見(jiàn)了。”小明立刻照小紅說(shuō)的去做，不一會(huì)兒小明的桌椅也像新的一樣了。

下午，小紅夸贊冬冬和小明，他們高興極了，就連桌子和椅子都拍起了手。放學(xué)了，小紅在組織隊(duì)伍放學(xué)回家。

從此，冬冬和小明再也沒(méi)有把沉重的書(shū)包放在椅子上，也沒(méi)有亂畫(huà)桌子了。

留住回憶作文錦集九篇

透過(guò)寫(xiě)作，學(xué)生能夠?qū)W習(xí)到更多語(yǔ)言技巧，同時(shí)也能夠激發(fā)我們的思維和創(chuàng)造力，助力我們實(shí)現(xiàn)更多成就。寫(xiě)作是一門(mén)需要修行、學(xué)問(wèn)、技巧和智慧的藝術(shù)。優(yōu)秀的作文一般具備怎樣的結(jié)構(gòu)和框架呢？當(dāng)然，讀一篇好文章后，我們可以將它分享給朋友，讓他們也能從中受益。

留住回憶作文(篇1)

20xx年5月20日星期一天氣：熱啊值日班長(zhǎng)梁嬌嬌

首先請(qǐng)?jiān)试S我“嘆”口氣，因?yàn)檫@次語(yǔ)文考得不好，所以學(xué)號(hào)在后面了，直到今天才當(dāng)值日班長(zhǎng)，哎……

第一次當(dāng)值日班長(zhǎng)是在考試，第二次當(dāng)值日班長(zhǎng)還是考試，第三次不是嘍！第四次還是考試……一到考試我就當(dāng)值日班長(zhǎng)真是忙死了，當(dāng)值日班長(zhǎng)的這一天自己感覺(jué)還不錯(cuò)，早上八點(diǎn)鐘考試，我7：00去，到了那里“贏”得了一頓的批評(píng)說(shuō)我來(lái)得晚，我卻不認(rèn)為這樣。八點(diǎn)鐘考試，來(lái)這么早干嗎？有的同學(xué)說(shuō)來(lái)復(fù)習(xí)，誰(shuí)信?。∈菑?fù)習(xí)了，可心在操場(chǎng)上，當(dāng)然如果真的是我的錯(cuò)，我會(huì)向大家道歉，我查一遍人數(shù)向各個(gè)班內(nèi)比較有能力的說(shuō)幫我看著點(diǎn)，我自己盯著自己的考場(chǎng)。還好，和我在一個(gè)考場(chǎng)里的學(xué)生還都比較給面子，劉昊考語(yǔ)文時(shí)，乖極了，到最后都比我做的快，看來(lái)劉昊同學(xué)這次拼了，考試時(shí)，我們和一班在一起形成了對(duì)比，一班的王凱等都下位了，讓老師點(diǎn)名，難道讓老師點(diǎn)名真的很光榮嗎？

如果時(shí)光飛走，請(qǐng)留住回憶。這一天平平淡淡，沒(méi)有精彩。往往他們說(shuō)：“值日班長(zhǎng)累，”但我不會(huì)說(shuō)，因當(dāng)值日班長(zhǎng)一天，當(dāng)值日班長(zhǎng)和班長(zhǎng)的表面上幾乎是一樣的，但是，實(shí)際上是不一樣的，當(dāng)值日班長(zhǎng)這一天的大大小小事都會(huì)管，而當(dāng)班長(zhǎng)只是輔助值日班長(zhǎng)管理班級(jí)，所以說(shuō)兩者是不同的，自己當(dāng)班長(zhǎng)快有三個(gè)月了，心里的話語(yǔ)三天三夜都說(shuō)不完，因?yàn)樵谶@三個(gè)月里讓我懂得了太多太多，讓我學(xué)會(huì)了太多太多，回頭看看還有20天，天?。∮诌^(guò)了一天，眼看著所剩下的20天，自己內(nèi)心忍不住流淚了，別人看不見(jiàn)自己內(nèi)心里卻能感覺(jué)到陣陣的心痛。

回憶在一起的日子，我們?cè)谝黄鹱哌^(guò)、笑過(guò)、哭過(guò)，而再過(guò)二十天我們將要分離，小學(xué)時(shí)，分離時(shí)我們沒(méi)有哭那是因?yàn)槲覀冎皇欠职嘣谝凰鶎W(xué)校里，還會(huì)見(jiàn)面，而這次的分離可能幾年，幾個(gè)月都見(jiàn)不到，想起自己那些好朋友，淚再一次肆無(wú)忌憚地流滿臉頰，但是無(wú)論以后怎樣都要好好的。

現(xiàn)在的我長(zhǎng)大了，剛?cè)氤踔械奈?，?duì)未來(lái)有一種憧憬，一種期盼，從無(wú)知的童年跨入懵懂的少年，還真有點(diǎn)不適應(yīng)。新的世界，新的朋友，新的夢(mèng)想，這一切都是嶄新的，我有點(diǎn)迷茫。正處在人生的“黃金期”的我，該怎么辦呢？是隨波逐流，得過(guò)且過(guò)，還是爭(zhēng)分奪秒，開(kāi)拓進(jìn)?。课蚁氪蠹冶囟〞?huì)選擇后，因?yàn)槲覀冇兄鴦e人沒(méi)有的活力，我們對(duì)未來(lái)充滿希望，會(huì)朝著理想的方向不斷前進(jìn)，努力奮斗！

朋友們！青春是無(wú)私無(wú)畏的，正所謂“青春做伴好飛翔”。讓我們用活力的青春，給靈魂插上理想的翅膀，向著遠(yuǎn)方飛得更高，飛得更遠(yuǎn)，無(wú)論以后我們?cè)谔焐降乇?，我們的心都?huì)在一起，不分開(kāi)好嗎？首先要謝謝你們，在我需要愛(ài)的時(shí)候來(lái)愛(ài)我。

生活在這個(gè)班級(jí)里，就像生活在家里，里面全都是自己的兄弟姐妹，希望分開(kāi)以后，我們還會(huì)記住彼此，現(xiàn)在有的同學(xué)把同學(xué)親筆簽名寫(xiě)在校服上了，我感覺(jué)太棒了，看到世黨的衣服上有數(shù)學(xué)老師的親筆簽名，我想到畢業(yè)的那天，我要讓老班給我寫(xiě)一個(gè)寫(xiě)得大大的，無(wú)論我走到何處，我都拿著這件衣服，因?yàn)檫@件衣服是花多少錢都買不來(lái)的，再說(shuō)了，我也不會(huì)賣，因?yàn)檫@上面留著太多太多的回憶了。

如果時(shí)間飛走，請(qǐng)留住回憶，讓回憶伴隨著我們直到天長(zhǎng)地久、地久天長(zhǎng)直到永遠(yuǎn)、永遠(yuǎn)……

留住回憶作文(篇2)

記憶里，那座小屋，那個(gè)院子，那些歡聲笑語(yǔ)，裝滿了我童年生活的無(wú)盡回憶。

走進(jìn)院子，右邊是一棵大棗樹(shù)。印象里，棗子紅透的季節(jié)，我總會(huì)央求姥爺上屋頂打棗。姥爺手拿長(zhǎng)竹竿，站在灰色的平屋頂上，身子略微前傾，刷啦一下，竹竿被有力地?fù)]起，重重地打上枝葉，棗兒噼噼啪啪地跳了一地。我忙不迭地去撿，奈何手小，抓不了三兩個(gè)就往下掉。于是塞了滿兜滿嘴，鼓鼓囊囊，姥爺被我那憨樣兒逗得直笑。我想再次舉起竹竿，再打落一地的棗兒，再次塞滿衣兜，在老家的院落中聽(tīng)到姥爺慈祥爽朗的笑聲，留住那段兒帶有棗子清香的回憶。

走過(guò)棗樹(shù)，便是灶臺(tái)了吧。往常那里總是生了滿灶膛的火，灶膛里的火苗閃動(dòng)間，炊煙便升到了院落的上空。老家的灶臺(tái)搭在屋子外邊，灶旁的籮筐里總是堆著些紅薯和土豆。想吃它們可要費(fèi)些時(shí)候，等灶膛的火將盡未盡，留下透著紅光的柴禾灰時(shí)，用木棍在灶灰中掏個(gè)空，把個(gè)頭均勻的紅薯或土豆塞進(jìn)灶灰中埋起來(lái)，剩下的就是等待?？具^(guò)一個(gè)下午，最好是午睡之后，用木棍從灶膛里撥拉出已被烘熟的紅薯，那種甜香直達(dá)鼻間。外皮有灰？沒(méi)關(guān)系，那是紅薯美味的副產(chǎn)品，吃起來(lái)也香香脆脆呢。要當(dāng)心的是，烤熟的紅薯一定要小口吃，它不僅是香，還很燙嘴呢！這時(shí)便是我最愜意的時(shí)光。我想再生出滿灶膛的火，等余燼正好時(shí)，再往灶膛中塞入紅薯，哪怕等一個(gè)下午也沒(méi)事。待香氣四溢時(shí)，再扒拉出紅薯，品嘗著香甜的紅薯，留住那甜美的回憶。

再往院子深處走，墻角下有一口井。井水清冽，于是回憶就增添了幾分清澈和舒爽。井邊還有一個(gè)大菜籃，我跟著姥姥挖了野菜后就常來(lái)井邊打水淘洗。于是，回憶更多了些野菜的苦味與姥姥絮絮叨叨的細(xì)語(yǔ)。院墻的另一邊種著幾棵香椿，春天常刮楊樹(shù)毛，椿樹(shù)葉子上也總是白絨絨的一片。院子里還搭著葡萄種著杏，菜畦里還有茄子和黃瓜這座院落留住了我過(guò)往生活的點(diǎn)滴片段，我的心中留住了這座院落的無(wú)盡回憶。

何時(shí)還能再回到那個(gè)院子呢？

可回憶已在我心中深深扎根，密密成長(zhǎng)。

留住回憶作文(篇3)

一晃6天曩昔了，告別了沖擊，告別了軍訓(xùn)，告別了咱們心愛(ài)的教官，心中不舍。

——敬咱們心愛(ài)溫暖的軍訓(xùn)韶光

昨日的點(diǎn)滴浮現(xiàn)在眼前，第一次軍訓(xùn)日子就此完畢，雖按常理來(lái)說(shuō)本是很辛苦，但不知怎的，我卻從心底喜愛(ài)，由于我以為這是快樂(lè)的，當(dāng)我聽(tīng)到宣告軍訓(xùn)完畢的那一刻，有種莫名的失落感涌上心頭，當(dāng)我未曾閱歷軍訓(xùn)，總是聽(tīng)人說(shuō)教官的多么多么的嚴(yán)峻嚴(yán)苛，不通人情，但相反，我卻以為咱們教官是一個(gè)和顏悅色，平常友善的好教官，有時(shí)他也會(huì)和咱們惡作劇啦

教官推選我做優(yōu)異學(xué)員，說(shuō)實(shí)話，我既快樂(lè)又傷心，快樂(lè)是教官他對(duì)我盡力的必定，傷心的是我沒(méi)有做到最好，我不配得此榮譽(yù)，由于我在練習(xí)時(shí)遲到了兩次

教官說(shuō)過(guò)這樣一句話“曩昔的就曩昔了，未來(lái)還在持續(xù)”

留住回憶作文(篇4)

好像在某時(shí)的操場(chǎng)上，我們正做著廣播操;好像在某日的教室里，我們正奮筆疾書(shū);又好像在某時(shí)的家里，我們正分享著自己的趣事

晚風(fēng)吹著，打在臉上，讓我清醒些，抬頭看看教室里的同齡人，都在奮筆疾書(shū)，沒(méi)有人說(shuō)話，教室里靜得似乎聽(tīng)不見(jiàn)呼吸聲。如今拼搏的彼岸在哪兒?大家似乎都不知道。那現(xiàn)在用筆桿子撞出的路通往哪里?我想，無(wú)非兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)亦是死亡。

不久后，我們都將是彼此的故人，成為那封存在照片中的故事中的人，但這故事最可貴的是人物，是你，是我。

打掃衛(wèi)生時(shí)朋友幫忙帶飯，無(wú)暇值日時(shí)朋友幫忙擦黑板，心情不好時(shí)朋友逗你開(kāi)心這滿滿的回憶縱使編寫(xiě)成書(shū)也不知道要連載多少本。

時(shí)間翻入新篇，你怎可還輾轉(zhuǎn)留在昨日?但今日不是將昨日做為鋪墊的嗎?人生由無(wú)數(shù)個(gè)故事串聯(lián)，沒(méi)有了故事，我想人生會(huì)空無(wú)一物。

人們常說(shuō)光陰似箭，日月如梭，是啊，恍惚間時(shí)光飛去，如大夢(mèng)一場(chǎng)，醒來(lái)似虛似實(shí)，但這夢(mèng)中有你有我的故事鐫刻心田，時(shí)而回想，如泠泠琴聲悅耳，如蜜似糖汁甘甜，如澄澈泉水清冷。

被打翻的橙黃顏料染了天空，橘紅的空中飄著幾團(tuán)淡紅，人影在瀝青路上被拉的很長(zhǎng)很長(zhǎng)。斑駁的樹(shù)影散在書(shū)路上。你在吟誦，我在默念，教室里一片忙碌，這便是回憶中美好的畫(huà)作。

窗外枝椏瘋長(zhǎng)，驕陽(yáng)正艷。少年們的額間已然布滿細(xì)汗，教室氤氳著股熱氣，鐘上秒針走的每一秒，都是我們的青春，也都是我們的回憶，我們珍貴的回憶。

似乎在某日的食堂，我們吃著相同的飯菜;似乎在某時(shí)的走廊，我們挽著彼此的手;又似乎在某分的課間，我們玩著幼稚的游戲

留住回憶，在某時(shí)驀然回首，也許他們正在燈火闌珊處。

留住回憶作文(篇5)

燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候，可飛回的再也不是曾經(jīng)那一只。

桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候，可盛開(kāi)的再也不是曾經(jīng)那一朵。

楊柳枯了，有再青的時(shí)候，可變青的再也不是曾經(jīng)那一片。

人生是滾滾東去的洪流，很多東西我們期盼它長(zhǎng)久不衰，可到頭來(lái)，竭盡全力亦留它不住。然而當(dāng)它們隨流水緩緩消失在天際，暮然回首，一份坦然，一份平靜，也許，留住了些什么

我至今都還記得一年前的冬天，當(dāng)爺爺被確診為淋巴癌晚期時(shí)，我難以言喻的悲楚。在寒假的第二天，我便立即回到了爺爺身邊。清晨，我再也不會(huì)賴床，而是早起喂?fàn)敔敵栽绮?，我放棄看?shū)的時(shí)間，扶爺爺在庭院里曬太陽(yáng)，我丟下一切娛樂(lè)活動(dòng)陪爺爺看電視，為他剪去長(zhǎng)長(zhǎng)的指甲我在心中告訴自己，留住爺爺，我要留住爺爺。無(wú)奈，在元宵節(jié)的那個(gè)夜晚，安然睡去的爺爺就再也沒(méi)有醒來(lái)，我最終還是沒(méi)有留住他。現(xiàn)在想來(lái)，這一年多，我時(shí)常會(huì)念起爺爺，為遠(yuǎn)在天堂的他送去祝福。其實(shí)我留住了，留住了那些與爺爺在一起的美好回憶，留住了對(duì)他的懷念與哀思

那年夏天，剛剛告別童年的我們?cè)谝粋€(gè)新的校園里相遇，帶著還未脫去的稚氣，帶著對(duì)青春的憧憬與向往，我們攜手共進(jìn)。三年后的夏天，面對(duì)分離，面對(duì)三年的幸福時(shí)光，我們揮淚告別。手機(jī)上至今還存有我們?nèi)嗥鹆⒊詈笠皇赘璧囊曨l。我至今還記得離別前一天我們一一與老師擁抱的場(chǎng)景。我們還拍了好多好多照片，我們想留住，留住一切一切的幸福，但最終，我們還是噙著淚花轉(zhuǎn)身，如今的我們各奔東西。其實(shí)，我們留住了，留住了那些歡笑淚水的記憶，留住了那份真摯而雋永的友誼。

又是一年開(kāi)學(xué)日，我背著重重的書(shū)包，抱著各種工具書(shū)匆忙向教室趕去，眼看著上課鈴聲就要響起，我開(kāi)始狂奔，畢竟在開(kāi)學(xué)第一天就挨批不是件好事。跑著跑著，感覺(jué)肩上輕了不少，這時(shí)，背后也傳來(lái)了一個(gè)同學(xué)的呼喊，我回頭，天啦，我的書(shū)包拉鏈竟沒(méi)拉，書(shū)本在我奔跑的同時(shí)掉了一路，那同學(xué)正忙著幫我一本本地?fù)靵?lái)，當(dāng)時(shí)，難以言喻的，無(wú)限的感激油然而生。當(dāng)我們一起把書(shū)包整理好時(shí)，上課鈴無(wú)情地響了，我不斷地說(shuō)著謝謝。真是太感激你了，不過(guò)開(kāi)學(xué)第一天就害你遲到，實(shí)在抱歉。我滿懷歉意地看著她，沒(méi)什么，互相幫助嘛！她露出一個(gè)大大的微笑，消失在眼前。真的好想留住，留住那個(gè)微笑，留住那個(gè)溫暖的場(chǎng)面。誠(chéng)然，我留不住，但我留住了那美好的心靈，留住了學(xué)會(huì)幫助他人的品格。

殊不知，飛來(lái)的燕子舞動(dòng)的身影中還有去年那只燕子的靈動(dòng)。

盛開(kāi)的桃花綻開(kāi)的笑臉里仍有去年那朵花兒的燦爛。

變青的楊柳飄飛的姿態(tài)中依然有去年那株楊柳的婀娜。

初二:郭新迎

留住回憶作文(篇6)

陌上花開(kāi)蝴蝶飛，江山猶是昔人非。

從前，她、他和老屋。雨色暮暮，夕陽(yáng)照在青空，渲染了一片金色。那老屋，青石板的臺(tái)階上，午飯的香氣蔓延空氣中，京劇戲曲經(jīng)典的旋律從里屋傳出，聲音蕩漾在整個(gè)庭院，她總是埋怨，對(duì)正看得津津有味的他發(fā)起牢騷，原因便是多次的叫喚吃飯卻得不到回應(yīng)。她總愛(ài)大聲假裝生氣叫他老頭子，但眼神卻依然溫柔，他會(huì)回頭露出不符合實(shí)際年齡如孩子般調(diào)皮的賠笑。有時(shí)她和他會(huì)靜靜依偎，坐在窗邊的竹藤椅上談天，目光溫柔似水，卻多了一份常人讀不懂的寧?kù)o。夕陽(yáng)那金色的光暈照在他們臉上，卻顯得更加唯美。剎那的芬芳，卻可以永生永世流轉(zhuǎn)。

過(guò)了好多年，哥哥孤身前往意大利創(chuàng)業(yè)打拼，機(jī)場(chǎng)里他寵溺的輕拍著我的頭，交代了一些事情后，又特別囑咐我好好照顧外公外婆?！罢?qǐng)乘坐XXX客機(jī)的乘客盡快登機(jī)……”無(wú)奈距離拉開(kāi)了我們互相緊牽著的手。目送他的背影。無(wú)助的淚終于濕潤(rùn)了眼眶，模糊了視線。回來(lái)的路上，他和她緊緊相攙扶著，他擔(dān)憂地看著她因傷心而憔悴的臉龐。我在后面靜靜的望著他們。依舊是夕陽(yáng)下，照耀著他們?cè)缫鸦ò椎念^發(fā)，卻顯得如此孤寂。凝聚蒼穹，分離竟然會(huì)那么凄涼，正如一聲一聲霰雪鳥(niǎo)的悲鳴，斜斜地掠天而去。而她的笑容，隱沒(méi)于深深的霧氣和落日的群嵐，一時(shí)迷了方向。他只是不語(yǔ)，緊牽著她的手，默默抽著煙。吐出的煙霧在空氣中消散，化為烏有。

那時(shí)，在老屋她和躺在床上的他?？罩胁辉偈窍﹃?yáng)的光照，而是死寂的黑。她臉上掛滿了淚痕。近日的勞累又使她眼角的皺紋更深。他愧疚地看著她，她則是強(qiáng)顏歡笑，只為讓他放心，讓他知道她沒(méi)事。又孰不知，這笑卻比哭還難看。最終，他還是走了，如此安詳。

我上前拍了拍她的肩膀表示安慰，輕扶她的頭，讓她靠在我瘦小的肩膀上，只感到肩上一陣濕熱。屋中縈繞著一位老人嚶嚶地啜泣聲。我抬頭忍著不讓眼淚落下，因?yàn)槲抑?，我今后要更加?jiān)強(qiáng)，為了她和他。

現(xiàn)在，老屋，她，卻唯獨(dú)少了他。留下的只有墻上的那張他露著慈祥笑容的黑白相片。她時(shí)常一個(gè)人在相片前，臉上沉沉的如同霧靄般的憂傷，盯著里面的人兒久久不能忘懷，可他始終以微笑面對(duì)著她。

清晨，一滴雨露打在樹(shù)枝的葉片上，流轉(zhuǎn)，落下。漆黑的夜幕泛白，明亮。朝陽(yáng)偷偷透過(guò)窗戶照進(jìn)老屋，停留在張黑白相片。

留住回憶作文(篇7)

我童年中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴就像夜空中的一顆顆小星星，閃閃發(fā)光，其中有一顆最亮的。

那是在我八歲那年，我與父母到青島游玩。第二天，我們跟隨著導(dǎo)游團(tuán)來(lái)到了沙灘上。海風(fēng)撲面而來(lái)，令人心曠神怡，旅途勞頓頓時(shí)消失的無(wú)影無(wú)蹤，隨之而來(lái)的是快樂(lè)的享受：我們跑到海邊，互相潑水，任憑小水花濺到我們的`身上，濺入我們的心里。爸爸媽媽玩兒累了便躺在沙灘上，盡享陽(yáng)光的明媚。我趁著爸爸媽媽陶醉的時(shí)候，悄悄的把他們的手和腳都埋在沙子里，沙子的溫暖使他們幸福地進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。我想：爸爸媽媽正在熟睡，我為什么不在他們醒來(lái)之前，把我驚天動(dòng)地的杰作完成，給他們一個(gè)驚喜呢？于是，我開(kāi)始建造城堡。我先把“地基”打好之后開(kāi)始一點(diǎn)一點(diǎn)的往上加層數(shù)，一直加到了五層的時(shí)候才罷休，然后，我又建起了一個(gè)高高的圍墻便大公告成了啦！但我端詳來(lái)端詳去就是覺(jué)得缺點(diǎn)什么，突然，我腦中涌現(xiàn)出了一個(gè)想法：不如用貝殼裝飾城堡吧！說(shuō)干就干，我立馬撿來(lái)了許多五彩斑斕的貝殼，一個(gè)一個(gè)小心翼翼的裝飾在城堡上，圍墻上，并且我還利用剩余的貝殼從爸爸媽媽那里一直鋪到城堡門(mén)前。不一會(huì)兒，爸爸媽媽醒來(lái)了，看到自己身上的沙子，便猜到肯定是我這個(gè)調(diào)皮鬼干的“好事”，做在旁邊的我神秘一笑，說(shuō)：“爸爸媽媽，我?guī)銈內(nèi)タ纯茨銈兾磥?lái)的家吧！”爸爸媽媽一頭霧水，將信將疑地跟著我去了，我?guī)е麄冺樦柏悮ぢ贰弊叩搅顺潜で埃覍?duì)他們說(shuō)；“爸爸媽媽這就是！里面住著我們一家三口和小動(dòng)物?！边@時(shí)，我看到爸爸媽媽欣慰的笑了，眼睛里溢滿了幸福的淚花，哽咽著說(shuō)；“笑笑長(zhǎng)大了，有孝心了！”

啊，青島之旅，讓我永遠(yuǎn)留住你這份美好回憶吧！

留住回憶作文(篇8)

有人說(shuō)，一個(gè)人離開(kāi)之后就會(huì)被遺忘，仿佛不曾存在過(guò)。時(shí)間無(wú)情，洗刷了人間卷走了破碎的生命，但它卻又足夠憐愛(ài)，留下了那段記憶。

我不是個(gè)記性多好的人，匆匆一年又一年，深刻記著的是多年前的那張臉。當(dāng)時(shí)，我還是個(gè)小孩子，愛(ài)跟著奶奶去太奶奶家玩。那時(shí)可以坐一段客車到目的地?，F(xiàn)在回想起來(lái)印象深刻的就是那擁擠的車廂，嘈雜的人聲，搖搖晃晃的車簡(jiǎn)直然人想吐。我都不明白當(dāng)時(shí)怎么那般愛(ài)去。

太奶奶家靠著山，走上去總要費(fèi)好大的力，雨天時(shí)要格外小心。那時(shí)太奶奶還記得清人，總在奶奶去忙的時(shí)候，把我拉進(jìn)房間，塞給我一個(gè)紅包，然后悄咪咪地說(shuō)：藏好了，不要被你奶奶發(fā)現(xiàn)了，這是給你的。我覺(jué)得這無(wú)比幸福，每次都回她一句無(wú)比真誠(chéng)的謝謝太奶奶。

太奶奶家沒(méi)有什么可玩的，于是我每次都趴在她的腿上，靜靜聽(tīng)她訴說(shuō)幾十年前的故事，那些故事聽(tīng)了許多次，但我好像從沒(méi)有聽(tīng)厭過(guò)，一遍又一遍，哪怕多年后的我已記不清了，但她那張臉，那聲音卻一直在，沒(méi)有忘過(guò)。

每次和奶奶回家時(shí)，她總會(huì)跑來(lái)送我們，親切召喚我們下次再來(lái)，在夕陽(yáng)的余暉下，影子被拉得很長(zhǎng)，歲月靜好。

后來(lái)，舅公在山腳下重新給太奶奶蓋了房，房子比之前大了許多，也不需要走那條崎嶇的山路，唯一遺憾的是她兩年前就離開(kāi)了。葬禮我沒(méi)去，奶奶說(shuō)小孩不該去，但我卻好像到了現(xiàn)場(chǎng)看她長(zhǎng)眠于地下。

那天似乎沒(méi)什么不同，我照常上學(xué)吃飯，看著影子又想起了那些送別的畫(huà)面，原來(lái)夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏，一切美好存在終將逝去，留下的只有腦海里那段記憶。

我拼命握緊時(shí)間，但它依舊從我手中流逝，但我說(shuō)時(shí)間有情留住了記憶如石雕長(zhǎng)久保存。太奶奶曾說(shuō)以后走了就沒(méi)有人記得她了。但我說(shuō)至少我會(huì)記得，直到我也消失。

留住回憶作文(篇9)

20xx年圣誕節(jié)

那時(shí)的我還是個(gè)乳臭未干的孩子，不知從哪里看來(lái)圣誕節(jié)前一天在房子里掛上襪子，圣誕老公公就會(huì)在襪子里放上你喜歡的禮物。我高興地告訴爸爸這件事，爸爸笑笑：你要多聽(tīng)話，聽(tīng)話的孩子才能得到禮物。于是我?guī)蛬寢屪隽思覄?wù)，乖乖地把作業(yè)做好。在晚上，我早早地上床，但我并沒(méi)有睡覺(jué)，因?yàn)槲蚁胫朗フQ老公公長(zhǎng)什么樣子。深夜里，我聽(tīng)見(jiàn)我掛在門(mén)前的風(fēng)鈴叮鈴鈴地響起來(lái)，我把眼睛瞇成一條縫，借著窗前瀉下來(lái)的光，我看見(jiàn)了爸爸的身影。只見(jiàn)他把我最喜歡吃的巧克力餅干放在襪子里，然后他再小心翼翼地走了出去。這時(shí)候我才明白這世界上并沒(méi)有圣誕老人，爸爸才是圣誕老人，他把我喜歡的東西送給我，他永遠(yuǎn)深愛(ài)著他的女兒。我感到很幸福，我想留住這幸福的回憶。

20xx年圣誕節(jié)

每逢到這個(gè)時(shí)候，班里就開(kāi)始互相送圣誕卡。早晨，我早早地到班里去，看見(jiàn)我的桌子上莫名其妙地多了一份賀卡，這張賀卡明顯地是自制的。我打開(kāi)一看，里面寫(xiě)道：未來(lái)的路我們結(jié)伴走，祝我們的友誼天長(zhǎng)地久，我會(huì)永遠(yuǎn)守候著你。嘿，還沒(méi)寫(xiě)名字呢。雖然我不知道這張賀卡是誰(shuí)送的，但我知道她想給我一份驚喜，我被這份珍貴的友誼深深感動(dòng)了，有朋友真的是一件很好的事。我感到很幸福，我想留住這幸福的回憶。

20xx年圣誕節(jié)

聽(tīng)朋友說(shuō)今天會(huì)有流星雨，我把這個(gè)消息告訴家人，大家都很開(kāi)心，因?yàn)檎l(shuí)也沒(méi)看過(guò)流星雨。晚上，我們一家人坐在陽(yáng)臺(tái)上，準(zhǔn)備來(lái)欣賞著這難得的美景。夜晚的風(fēng)很大，我們冷的瑟瑟發(fā)抖，弟弟便拿了條被子出來(lái)，幾個(gè)人就縮在一起，就不那么冷了?？粗利惖奶炜?，妹妹和我開(kāi)始聊起天來(lái)，正說(shuō)到龍飛鳳舞時(shí)，弟弟突然喊了聲：流星！我一驚：哪里？剛才有的，可惜你沒(méi)看到。?。课沂麡O了，弟弟看著我的樣子，如同河?xùn)|獅般大笑起來(lái)，我突然明白了什么：你騙我。弟弟做了鬼臉，我生氣地掄起拳頭，他見(jiàn)狀馬上跑開(kāi)了，我追了上去

今年的圣誕節(jié)或許有點(diǎn)平淡無(wú)奇，我們?cè)陉?yáng)臺(tái)上坐了很久，別說(shuō)流星雨，就連一顆流星也看不到。但和我親愛(ài)的家人一起打打鬧鬧卻是一件很幸福的事，我想，只要我的家人平平安安，快快樂(lè)樂(lè)地在一起，就行了。我感到很幸福，我想留住這幸福的回憶。

普寧市洪陽(yáng)鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)初三:方紫梅

留住那片綠作文

編輯為您收錄了許多優(yōu)質(zhì)的“留住那片綠作文”資料。作文是我們心路歷程的見(jiàn)證也是我們?nèi)松砷L(zhǎng)的見(jiàn)證，寫(xiě)作可以激發(fā)我們的創(chuàng)造性思維。優(yōu)秀的作文會(huì)成為學(xué)生們寫(xiě)作的參考素材。也許本文能為您提供一定幫助！

留住那片綠作文 篇1

天空瓦藍(lán)，微風(fēng)輕拂，和煦的陽(yáng)光普照著大地，因在河邊，空氣微濕，卻感覺(jué)不到冷，似在母親的懷抱中般，溫暖舒適，安心不已。

在暑假，我有幸看到了母親河的真貌，并體會(huì)到我國(guó)第三大瀑布的雄姿。

遠(yuǎn)望，她如同一條騰飛的巨龍，穿行在西北高原的秦晉大峽谷中，上游寬廣的河面到這兒形成狹窄的峽谷，奔騰不息的黃河匯聚得，似要飛天，傾瀉而出，十分壯觀。

走近些，“黃河之水天上來(lái)”，她猶如一匹脫韁的野馬，自由奔騰，又好像一把利劍，在崇山峻嶺中開(kāi)劈出一條道路，將心愛(ài)的兒女護(hù)在懷中。此時(shí)，她的美驚心動(dòng)魄，動(dòng)人心弦，令人震驚。

來(lái)到她的身旁，切身感受她的張狂。她時(shí)不時(shí)卷起一朵浪花，似是歡迎我們的到來(lái)，震作文入心扉的聲音從龐大的瀑布中傳來(lái)，浪花飛濺，讓我們體會(huì)到了她磅礴的氣勢(shì)，排山倒海般，呼嘯而來(lái)。塵土飛揚(yáng)，我似與她融為一體。她的水，是黃色的，正如我們的膚色一般；她水流湍急，似不顧一切，勇往直前，永不退縮，正如當(dāng)年毛主席與紅軍那敢拼、敢打的精神；她水珠高高竄起，其中蘊(yùn)含的是每個(gè)人的希望與夢(mèng)想。

時(shí)間到了，就要走了，沉浸在母親懷抱中的我依依不舍，回頭再望她一眼，原本令人心潮澎湃，還有些嚴(yán)厲的女子成了慈母，帶起浪花向孩子們告別，似一抹金色的綢緞從天而降。

我好想留住那片風(fēng)景，好想留住母親您的容顏，想將您定格成一幀特別的照片，可您的氣勢(shì)是照片留不住的美麗，只好將您藏在心里，慢慢回味……

留住那片綠作文 篇2

最喜歡夕陽(yáng)下站在田野上，把鍍?cè)诮疬吷系幕ň肀M收眼底，我感受到土地孕育的活力；最喜歡雨后腳踏松軟的土地，輕輕嗅著雨滴從田間攜出來(lái)的泥土香，我品味著土地生命的氣息。

翻開(kāi)記憶泛黃的書(shū)頁(yè)，一位精神飽滿的婦女走進(jìn)了田地，將早已準(zhǔn)備好的鐵锨伸進(jìn)了土地，然后將土挖起，泥土的清香讓她不知疲倦，土壤的氣息讓她精神抖擻。她似乎有使不完的勁兒，將每一塊土地都弄得井井有條。就這樣，外婆把汗水毫不保留地給了那片土地，然而鐵锨給了她滿手的老繭，太陽(yáng)給了她滿臉的皺紋，奪走了她昔日的白皙，但她仍然深愛(ài)著那片土地。那片土地不斷地孕育著生命，莊稼瘋狂地生長(zhǎng)，它們的根也深深的扎在外婆的心窩里。

春去秋來(lái)，花開(kāi)花謝，家鄉(xiāng)周圍的高樓一棟棟地蓋起，外婆已七十歲了，家里人多次想把她接到城里來(lái)住，可外婆不去，說(shuō)：鄉(xiāng)下挺好，我舍不得土地！無(wú)論大家怎么勸說(shuō)，外婆不離開(kāi)土地的心毫不動(dòng)搖，又逢種地時(shí)，我們利用假期回鄉(xiāng)幫外婆播種。父親想要用機(jī)器來(lái)播種，可外婆固執(zhí)地選擇用自己的雙手傳承者老式的種地方法。每播種一塊地，外婆總要邁著不在矯健的雙腿回頭檢查，看著外婆彎著腰的瘦小身影，心里不由得涌出一種酸楚：外婆心心念念的土地將來(lái)也會(huì)被高樓蓋過(guò)，而現(xiàn)在卻無(wú)人將這份鄉(xiāng)情和這些傳統(tǒng)的農(nóng)藝傳承下去。

又逢周末，我獨(dú)自回到外婆家。清晨，空氣中蒙著一層薄紗，外婆被包圍里面。只見(jiàn)她蹲坐在菜地旁，手里在鼓搗著什么。我悄悄地走到外婆的旁邊，好奇地問(wèn)道；外婆，你在干什么呢？這些小菜芽都長(zhǎng)出來(lái)了，野草也跟著冒出來(lái)了，我得把野草給拔掉，這樣菜芽才能更好地生長(zhǎng)?。≌f(shuō)話之余，我分明地看到外婆眼睛里泛著光，她瞧著這一片淺綠，像是在照顧著自己的孩子一般。我笑著說(shuō)；外婆，我來(lái)幫你吧！她重重地點(diǎn)了點(diǎn)頭，也笑了。于是她便教我辨認(rèn)菜芽和野草，又教我如何避免在拔野草時(shí)將菜芽拔出來(lái)后來(lái)的幾天里，外婆總要到田里照顧這些有生命的菜芽，我也總會(huì)跟著去，自然也學(xué)到了許多種菜的方法。因?yàn)橥馄?，我喜歡上莊稼，喜歡腳踏實(shí)地的踏實(shí)感，喜歡親手種下希望，對(duì)那片土地也懷著深深的感情。

也許，正是因?yàn)榍f(wàn)農(nóng)民對(duì)土地的熱愛(ài)，我們的土地才如此的肥沃，如此的豐饒。我想，我應(yīng)該靜靜地躺在這片土地上，讓這份淳樸的情意在我的生命中肆意流淌，我應(yīng)該將這份對(duì)土地執(zhí)著的鄉(xiāng)情留下來(lái)，傳下去

留住那片綠作文 篇3

一樹(shù)桂花飄香，一別相思難忘。親愛(ài)的老師，同學(xué)們，當(dāng)你站在教室前的時(shí)候，是否想起了六年前的母校，記起了曾經(jīng)入學(xué)典禮時(shí)每個(gè)人臉上最燦爛的笑容與回憶。

那時(shí)的我們，天真可愛(ài)。面臨著步入新校園的時(shí)刻，內(nèi)心充滿了彷徨與新奇，幻想著今后在這里就將踏進(jìn)自己學(xué)習(xí)的旅程。只是時(shí)間的限制讓這段美妙的時(shí)光壓縮得太過(guò)短暫，六年轉(zhuǎn)瞬即逝，它將帶著我們親自種的桂花樹(shù)的香氣，一同封鎖在我內(nèi)心最深處的地方。

還記得嗎？老師，我們第一次布置班報(bào)的時(shí)候，里面的每一篇文章，每一張獎(jiǎng)狀，都包含著所有同學(xué)的辛勤努力與期待。班報(bào)的精致，臉上溢滿的認(rèn)真勁兒，所有的付出都發(fā)揮得淋漓盡致；還記得嗎？老師，我們第一次拿到優(yōu)秀班級(jí)稱號(hào)的時(shí)候，每個(gè)人都為之激動(dòng)，您臉上的快樂(lè)與自豪都在告訴我們：我們成功了！當(dāng)所有人都用感激的眼神望著您時(shí)，似乎給予了您極大的鼓舞；還記得嗎？老師，我們第一次組織活動(dòng)的時(shí)候，每個(gè)人臉上都感受到了前所未有的喜悅感，每個(gè)人表演著自己和團(tuán)隊(duì)一起歷經(jīng)幾個(gè)禮拜的排練才有的完美結(jié)果。您笑了，那一抹笑仿佛一直定格在我們心中，提醒我們一份耕耘，一份收獲。

還記得嗎？同學(xué)們，我們第一次參加撥河比賽的時(shí)候，你們的奮斗拼搏，播撒汗水，老師的鼓勵(lì)喝彩，讓你們信心倍增，漲紅了臉贏得了一個(gè)很好的名次；還記得嗎？同學(xué)們，我們第一次參加班級(jí)組織的旅游的時(shí)候，每個(gè)人臉上抑制不住的興奮與喜悅，好像是剛出生不久的嬰兒終于會(huì)扶墻走路般的歡喜，你們游山玩水，老師也很歡欣，那一張張照片鑄成了我們心中永久的回憶；還記得嗎？同學(xué)們，我們?cè)谛@種下的一棵桂花樹(shù)，它的優(yōu)美與芳華，似乎注定是我與你們、老師之間最美好的回憶，我們?cè)诠鸹?shù)下宣誓的十年之約，將是我們永遠(yuǎn)的誓言……

六年的回憶遠(yuǎn)不止這些，我們?cè)诠鸹?shù)下的開(kāi)心一晃而過(guò)，因?yàn)椋乙呀?jīng)將它永遠(yuǎn)珍藏，珍藏這六年中最美好的風(fēng)景。

留住那片綠作文 篇4

天空瓦藍(lán)，輕風(fēng)輕拂，和煦的陽(yáng)光普照著大地，因在河邊，空氣微濕，卻感覺(jué)不到冷，似在母親的懷抱中般，暖和恬靜，安心不已。

在暑假，我有幸看到了母親河的真貌，并體會(huì)到我國(guó)第三大瀑布的雄姿。

眺望，她猶如一條起飛的巨龍，穿行在西北高原的秦晉大峽谷中，上游寬闊的河面到這兒形成狹窄的峽谷，飛躍不息的黃河匯聚得，似要飛天，傾注而出，十分壯觀。

走近些，“黃河之水天上來(lái)”，她如同一匹脫韁的野馬，自由飛躍，又似乎一把利劍，在崇山峻嶺中開(kāi)劈出一條道路，將心愛(ài)的兒女護(hù)在懷中。此時(shí)，她的美驚心動(dòng)魄，動(dòng)人心弦，令人震動(dòng)。

來(lái)到她的身旁，切身感觸感染她的張狂。她時(shí)不時(shí)卷起一朵浪花，似是歡迎我們的到來(lái)，震入心扉的聲音從龐大的瀑布中傳來(lái)，浪花飛濺，讓我們體會(huì)到了她磅礴的氣魄，排山倒海般，咆哮而來(lái)。塵土飛揚(yáng)，我似與她融為一體。她的水，是黃色的，正如我們的膚色一般；她水流湍急，似不顧一切，一往無(wú)前，永不退縮，正如當(dāng)年毛主席與紅軍那敢拼、敢打的精神；她水珠高高竄起，其中蘊(yùn)含的是每個(gè)人的但愿與夢(mèng)想。

時(shí)間到了，就要走了，沉醉在母親懷抱中的我依依不舍，回頭再望她一眼，原本令人心潮澎湃，還有些嚴(yán)肅的女子成了慈母，帶起浪花向孩子們離別，似一抹金色的綢緞從天而降。

我好想留住那片風(fēng)景，好想留住母親您的收留顏，想將您定格成一幀特別的照片，可您的氣魄是照片留不住的錦繡，只好將您藏在心里，慢慢回味……

留住那片綠作文 篇5

家怎么會(huì)成為最美的風(fēng)景呢？雖然它比不上神圣的天安門(mén)，比不上巍峨的長(zhǎng)城，比不上城市的繁華，但它是我見(jiàn)過(guò)獨(dú)一無(wú)二的風(fēng)景。母親——匆忙的背影……

鏡頭一

清晨，我還在甜美的睡夢(mèng)中，心想：哎，今天又要上學(xué)。突然聽(tīng)見(jiàn)廚房刀打到菜板的聲音。我看見(jiàn)母親匆忙的背影，一會(huì)兒到冰箱拿倆個(gè)雞蛋，一會(huì)兒又拿起刀……就這樣營(yíng)養(yǎng)豐富的早餐出爐了，家就是這樣，母親系著圍裙在廚房里忙前忙后的樣子，構(gòu)成了我心中最美的風(fēng)景。

鏡頭二

一天晚上，我進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)，當(dāng)我沉浸在睡夢(mèng)中時(shí)，不知不覺(jué)地把被子踢下了床，瑟瑟發(fā)抖的我打了一個(gè)哈欠，睡夢(mèng)中的母親驚醒了，“嗒……嗒……嗒”——這是母親走路的聲音?！斑@么冷作文的天怎么把被子踢下去了呢？”話音未落，母親把被子蓋在我的身上，不小心碰到了我的身子，母親的手冰冷的……我哭了，我哭了，我的淚珠碰到母親冰冷的手……化了……母親那雙冰冷而柔軟的手就是我心中最美的風(fēng)景。

鏡頭三

第二天傍晚，我放學(xué)回家，放下書(shū)包走進(jìn)書(shū)房寫(xiě)作業(yè)，又聽(tīng)見(jiàn)母親做飯的聲音，又聽(tīng)見(jiàn)母親汗珠落地的聲音，一切又是如此美好，“兒子上了一天的課餓了吧？你先吃點(diǎn)媽給你做的點(diǎn)心填一下肚子……慢點(diǎn)吃，還有呢……”母親那溫順的樣子就是我心中最美的風(fēng)景。

我眷戀著家里的一草一木，眷戀著家里每一個(gè)平凡的角落，眷戀著家里每一口溫馨的空氣。即使時(shí)光飛逝，我也難忘忘懷這美好的一切，我心中最美的風(fēng)景。

留住那片綠作文 篇6

云卷、云舒、風(fēng)來(lái)、風(fēng)披發(fā)，唯留一縷艾香縈繞在我的鼻間。那片風(fēng)景，忽如云霧般漫過(guò)我的`心間……

依稀看到，外婆牽著我，走過(guò)認(rèn)識(shí)的艾草地。輕風(fēng)吹過(guò)，艾葉嘩啦啦地翻卷著，閃爍著。隨之而來(lái)的，是艾香。我的心，好像都休止了。

后來(lái)，我經(jīng)常寄于外婆家。我在艾草地消磨時(shí)光。外婆總愛(ài)躺在一張搖椅上，我摘取艾葉嬉戲時(shí)，外婆便輕搖羅扇，眼含笑意地看著我嬉鬧。有時(shí)，我坐在外婆身邊，聽(tīng)外婆讀詩(shī)“彼采艾希，一日不見(jiàn)，如三歲兮……”那頓挫整理挫的聲音，在艾草地里響起，卻又隨風(fēng)而披發(fā)，但已銘刻于我心中。

日暖桑麻光似潑，風(fēng)來(lái)蒿艾氣如熏。外婆采摘艾葉，要為我做家鄉(xiāng)獨(dú)占的艾糍。艾糍的餡香讓我直流口水。我經(jīng)常在外婆包餡時(shí)偷吃。偶爾發(fā)現(xiàn)，外婆就用筷子小扣我的腦瓜兒，巧笑道：“你這個(gè)淘氣的小饞蟲(chóng)?！苯K于煮好了，我蠢蠢欲動(dòng)，迫不及待地吃了起來(lái)。外婆輕拭我嘴角的殘?jiān)?，柔聲道：“慢點(diǎn)吃，別噎著了，沒(méi)人跟你搶?！卑~的清香和濃濃的愛(ài)意，在空氣中慢慢擴(kuò)披發(fā)開(kāi)來(lái)。

夜色如墨，蟬鳴陣陣。我漫步在艾草地旁，一切都是那么寧?kù)o夸姣。外婆不中斷變出小玩意，引我笑開(kāi)顏。漫漫夏夜，氤氳的艾草香，和外婆的小玩意伴跟著我，讓我擁有了夸姣的時(shí)光。我徐徐愛(ài)上了那略微苦澀的清香。固然艾葉不及夏季那么濃郁，艾葉不及夏季那么青蔥，但我仍記得那清香夸姣的日子。

花開(kāi)，花落，草盛，草衰，外婆的那片艾草地早已不復(fù)存在。但我，仍舊會(huì)留住那片兒時(shí)的風(fēng)景。

留住那片綠作文 篇7

初夏的傍晚，漫步河畔，前幾日還是含苞的荷花已悄然怒放。朦朧月光下淡淡的粉嫩令我怦然心動(dòng)，我想打開(kāi)大腦的開(kāi)關(guān)，留住荷花，留住自然，留住那一片燦爛。

自然的花，沒(méi)有一絲雜糅，就像是剛出生的我們，不圓滑，不世故，只有擁有一片屬于自己的世外桃源。我們可以安然地待在那片小世界里，度過(guò)恬靜的時(shí)光?；ㄒ鄰?fù)如是，艷麗中又不失清純，單調(diào)中卻透著精致。

說(shuō)我喜歡花，不如說(shuō)我喜歡自然。每每置身于大自然之中，就像我又回到了襁褓內(nèi)，眼神回歸清澈，恢復(fù)了孩童般的純真。大自然能幫助打開(kāi)腦中的開(kāi)關(guān)，把虛假的面具拿走，把最真實(shí)的留下。而現(xiàn)在，我想自己打開(kāi)開(kāi)關(guān)，把凡塵俗世拿走，把自然留下。

人，源于自然，而歸于自然。親近自然，可以享受到全身心的輕松和愉悅。我腦海里總是會(huì)浮現(xiàn)一幅畫(huà)面：我躺在草地上，吹著風(fēng)，唱著歌，睡著了。人與自然融合為一體，不華麗，卻異常舒適。我想走，去聆聽(tīng)自然間萬(wàn)物的聲音；我想走，去享受迎面拂來(lái)的習(xí)習(xí)清風(fēng)；我想走，區(qū)和大自然同呼吸。而我想看，看花開(kāi)花落，云卷云舒。

自然保護(hù)協(xié)會(huì)的志愿者們便在我們看不見(jiàn)的地方，保護(hù)著這強(qiáng)大也脆弱的自然，保護(hù)著我們的家園。他們建立了自然保護(hù)區(qū)，與偷獵者做抗?fàn)?，只是為了一個(gè)簡(jiǎn)單的夢(mèng)想：留住這片燦爛。正是因?yàn)樗麄兒推渌f(wàn)萬(wàn)個(gè)為自然做出貢獻(xiàn)的人，自然得到了暫時(shí)的永恒。

保護(hù)自然，也很簡(jiǎn)單，少亂扔一次垃圾，多種植一棵樹(shù)木。雖然作用看似微不足道，去影響深遠(yuǎn)，我們雖不能去森林里與偷獵者進(jìn)行斗爭(zhēng)，但我們可以勸告身邊的人不亂扔垃圾；我們雖不能去保護(hù)珍稀動(dòng)物，但我們可以愛(ài)惜身邊的每一只小動(dòng)物；我們雖不能給珍稀植物提供最適宜的生存環(huán)境，但我們可以去為周圍的花草樹(shù)木澆澆水、松松土。

你的一個(gè)小小的舉動(dòng)，也許就能決定一個(gè)生命的去留。我相信，很多人也愛(ài)著自然，這天然的美麗。我想貢獻(xiàn)自己的一點(diǎn)兒微薄力量去守護(hù)這片燦爛。

暖暖的陽(yáng)光灑在，布滿青苔的石巖，一抬頭，是如畫(huà)般嫣然的笑臉。

留住那片綠作文 篇8

在幾年前，我去了草原，因?yàn)橄胗H眼目睹那高原藍(lán)天，體驗(yàn)一把與羊群生活在一起的快樂(lè)。

火車開(kāi)得很慢，足以讓我把高山白云欣賞個(gè)遍。天很藍(lán)，藍(lán)的干凈，藍(lán)的透徹，藍(lán)的明亮。白云輕紗般在空中飄蕩，想給廣闊的天穿上了白衣。白云與藍(lán)天的完美融合，讓草原顯得更加翠綠。正值夏季，草一個(gè)勁兒地往上冒。一陣風(fēng)來(lái)，草兒隨風(fēng)飄動(dòng)。若是從天上看，可真像是一片碧海泛起了綠瑩瑩的浪花。草原上還有成群的牛羊，白花花的皮毛與草原有了鮮明的對(duì)比。從遠(yuǎn)處觀賞，宛如一顆顆潔白的珍珠鑲嵌在草原上，被光照得發(fā)亮。

終于下了車。我站在草原上，向遠(yuǎn)方眺望，那時(shí)我才真切地感受到電腦屏保是拍攝出來(lái)的了。遠(yuǎn)處，天與草原無(wú)縫對(duì)接，養(yǎng)眼的綠，柔和的藍(lán)。想必?zé)o論相機(jī)從哪個(gè)角度拍攝，都是一幅動(dòng)人的畫(huà)卷。

到了傍晚，太陽(yáng)像頑皮的孩子，遲遲不肯落下。晚霞被太陽(yáng)打翻了，把周圍的云染成了五彩的棉花糖。這時(shí)，草原上籠罩著金作文色的寂靜，草浪平息了，牧歸的牛羊群從遠(yuǎn)方的草原走來(lái)，只有那些夜間也不回返的駱駝群，還在柳樹(shù)附近的湖邊游蕩著，整個(gè)大草原回歸了寧?kù)o。這不禁讓我想起海子的詩(shī)：從明天起，做一個(gè)幸福的人。喂馬，劈柴，周游世界。從明天起，關(guān)心糧食和蔬菜。

那時(shí)的情景依舊烙印在我的腦海中，現(xiàn)在回想起來(lái)也十分令我愉悅。但在不久之前，我看到有人報(bào)道草原環(huán)境污染嚴(yán)重。原本疑惑的我看到了圖片。圖片上，白色的塑料瓶，塑料袋……各種垃圾留在了草原上，之前的綠海逐漸變成了白色的垃圾山，環(huán)保人員一天要撿上百斤的垃圾?？吹竭@些時(shí)，心里很是悲傷。大自然的鬼斧神工不能被白色垃圾所淹沒(méi)。大自然給了我們這么多資源和能量，不能等到快要失去時(shí)才去珍惜。

但好在大家意識(shí)到了這一點(diǎn)?，F(xiàn)在，越來(lái)越多的青年志愿者主動(dòng)清理垃圾。不論是公共活動(dòng)，還是景區(qū)，都能看見(jiàn)他們忙碌的身影。我想，他們一定和我一樣，也想留住那片風(fēng)景。

把美好寫(xiě)進(jìn)青春里作文

大家學(xué)習(xí)中總是少不了寫(xiě)作文吧。寫(xiě)作文可以提升我們語(yǔ)句能力的運(yùn)用。要想寫(xiě)好一篇優(yōu)秀的作文一定要多花一些心思，你知道如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文嗎？在此，你不妨閱讀一下把美好寫(xiě)進(jìn)青春里作文 ，歡迎你閱讀和收藏，并分享給身邊的朋友！

把美好寫(xiě)進(jìn)青春里作文 篇1

有人說(shuō)青春是一首歌，旋律優(yōu)美而婉轉(zhuǎn);有人說(shuō)青春是一杯茶，先苦后甜喝出生活的味道。有人說(shuō)青春是一段路，崎嶇坎坷需要的是堅(jiān)持。而我說(shuō)青春是一朵花，有過(guò)含苞的羞態(tài)，有過(guò)綻放的歡欣，卻也會(huì)有凋零的辛酸。然而當(dāng)我們回頭望見(jiàn)那一深一淺走過(guò)青春的足跡，我們便會(huì)發(fā)現(xiàn)：我們無(wú)悔于青春!

青春是一面反映人生的鏡子，雖然有時(shí)會(huì)不慎將它打破。但拾起那一塊塊碎片，仍能拼湊出一幅美好的畫(huà)面。即使會(huì)有那破損的痕跡，也會(huì)隨著時(shí)光漸漸消磨殆盡。就算是曾經(jīng)那么執(zhí)著的深愛(ài)著的那個(gè)女孩，也會(huì)在時(shí)光中漸漸逝去她的美好。

歲月帶動(dòng)著我們前進(jìn)，是一種無(wú)法抗拒的前進(jìn)。而青春去永遠(yuǎn)留在了那個(gè)花樣年華下的季節(jié)。

青春如春雨滋潤(rùn)下的的萬(wàn)物，心中的悸動(dòng)如過(guò)往云煙，只留下青澀的回憶。回憶在時(shí)間里麻木，我又在麻木中重復(fù)!歲月似乎已經(jīng)遺忘了這個(gè)充滿風(fēng)雨的年華，卻又好像處處又眷顧著我們。如那初生的太陽(yáng)，雖有耀眼的光芒，卻讓我們感受到了溫暖。

青春仿佛又如在夢(mèng)中，那么朦朧;那么隱約;那么飄渺。經(jīng)歷過(guò)的風(fēng)吹雨打，經(jīng)歷過(guò)的日曬雨淋?；仡^望去，一簾幽夢(mèng)，猶如一夢(mèng)。

寧?kù)o的海上思緒如亂花般飛揚(yáng)，湛藍(lán)的天空有一片屬于你的記憶，我卻不知怎樣將它抹去。與她的距離，近在咫尺但卻遠(yuǎn)在天邊。坐在窗前，秋風(fēng)掠過(guò)我的發(fā)梢，暝暝中有種流淚的沖動(dòng)，我想，我是喜歡她的。但我更在乎與她之間那薄如羽翼的窗紙。

唉!

你若安好，便是晴天!

把美好寫(xiě)進(jìn)青春里作文 篇2

有人說(shuō)過(guò)，青春是一道明媚的傷，這道傷，一旦觸碰到，就會(huì)曼延開(kāi)來(lái)。青春，會(huì)讓乖孩子變得叛逆，會(huì)讓堅(jiān)強(qiáng)的孩子變得脆弱。————題記

青春它充滿了活力;青春它充滿了陽(yáng)光;青春它充滿了自信;青春它充滿了酸、甜、苦、辣。青春是一個(gè)反抗的時(shí)期。當(dāng)不滿的情緒悄悄襲來(lái)，在我們還沒(méi)有任何準(zhǔn)備時(shí)，就突然打我們“一棒”，我們就會(huì)出現(xiàn)一些傾向的反應(yīng)。像大發(fā)雷霆啦、悲喜交加啦、興致勃勃啦、苦悶煩惱啦、焦急不安……這，正是青春所擁有的活力與苦辣。

雖然青春是充滿了陽(yáng)光，但青春的背后也是一個(gè)負(fù)重的時(shí)期。漫天的作業(yè)，壓得喘不過(guò)氣來(lái);異性的興趣，異性的交往，就讓這不值得一提的小事變成了小小的緋聞，讓人無(wú)可奈何。而且，我們還必須在拋棄各種孩子氣、幼稚的思想觀念和行為模式的同時(shí)，還要逐步建立起較為成熟、更加符合社會(huì)規(guī)范的思想觀念和行為模式。這讓我們產(chǎn)生了小小的壓力和一定的負(fù)擔(dān)。

青春的方向太多太多，讓我們無(wú)法抉擇。也許，在青春的路口會(huì)出現(xiàn)兩條路，如果一條平庸之路，一條偉大之路你會(huì)選那一條路?要是是兩條普普通通的路那你又會(huì)選你一條路?所以對(duì)于青春的選擇，我們必須是慎重加慎重。就像弗羅斯特的《未選擇的路》的道理一樣的，人生的道路千萬(wàn)條，但一個(gè)人一生中往往只能選擇其中的一條，一旦選擇了決無(wú)重走之機(jī)，所以必須慎重，不要隨波逐流，而要經(jīng)過(guò)自己慎重的思考作出獨(dú)立自主的選擇。

我們的青春其實(shí)是蛻變的一個(gè)過(guò)程。驀然回首，我們走過(guò)的歷程太多太多，是青春讓我們長(zhǎng)大了，難道不是這樣嗎?其實(shí)，現(xiàn)實(shí)與童話是能夠相互結(jié)合的，只要我們肯做，肯努力，就可以。而我們，根本不用一味地逃避，不用。我們只需要一點(diǎn)點(diǎn)信心再加上一點(diǎn)點(diǎn)努力就可以。

青春，并沒(méi)有讓誰(shuí)叛逆過(guò)。只是，有了自己的想法而已，是有了與老師家長(zhǎng)不同的想法而已。只要我們能夠正確對(duì)待，就不叫叛逆。青春，并沒(méi)有讓誰(shuí)脆弱，只是讓我們?cè)谑『笞兊酶訄?jiān)強(qiáng)，這，應(yīng)該叫做蛻變。青春，并沒(méi)有讓誰(shuí)變得多愁善感，只是讓我們對(duì)每一件事都有了更深的看法而已，這，就叫做長(zhǎng)大。

把美好寫(xiě)進(jìn)青春里作文 篇3

原來(lái)青春與美好的關(guān)系，不是順手摘下了一輪月圓，而是打撈起一網(wǎng)星辰。題記

青春人的一生中最美好年歲，它是一個(gè)人的生命含苞待放的時(shí)期，生機(jī)勃發(fā)、朝氣蓬勃；它意味著進(jìn)取，意味著上升，蘊(yùn)含著巨大希望的未知數(shù)。

小時(shí)候，仰望星空，覺(jué)得星空很美好，因?yàn)樗鼡碛幸鄣墓饷ⅲ惶魍蟮?，覺(jué)得大地很美好，因?yàn)樗B(yǎng)育了無(wú)數(shù)的生靈；瞰望大海，覺(jué)得大海很美好，因?yàn)樗N(yùn)含了無(wú)窮的奧秘。而如今，回望已經(jīng)過(guò)去的十幾年，才發(fā)覺(jué)原來(lái)最美好的不過(guò)于青春。

《鋼鐵是怎樣煉成的》的作者尼古拉奧斯特洛夫斯基說(shuō)過(guò)青春在人的一生中只有一次，而青春時(shí)期比任何時(shí)期都最強(qiáng)盛美好，因此千萬(wàn)不要使自己的精神僵化，而要把青春保持永遠(yuǎn)。青春啊，無(wú)限美好的青春！

青春給我們的不只是叛逆，更有努力與夢(mèng)想。我們不再幼稚，不再胡鬧，有時(shí)會(huì)被挫折打擊，同時(shí)也會(huì)為了自己的夢(mèng)想而努力。正是因?yàn)檫@份美好，所以我們有了想要去好好守護(hù)的人或物，我們有了前進(jìn)的動(dòng)力。

我們贏過(guò)、輸過(guò)、笑過(guò)、哭過(guò)被質(zhì)疑、被非議、從未辯解，無(wú)需辯解，因?yàn)榍啻骸８惺芮啻旱拿篮?，我們用青春點(diǎn)亮了人生的理想，化解了人生的無(wú)奈，治愈了我們無(wú)處安放的心靈。

青春，是一包象征著陽(yáng)光的向日葵種子，在現(xiàn)在灑下，就會(huì)在未來(lái)得到收獲，我們收獲了知識(shí)，收獲了友情，更收獲了美好的青春。也許有一天青春會(huì)遠(yuǎn)去，但那一份美好會(huì)一直停留在你我的心里。

且將新火試新茶，詩(shī)酒趁年華。

把美好寫(xiě)進(jìn)青春里作文 篇4

青春的風(fēng)鈴開(kāi)啟了心扉，將耳朵輕輕地貼在心窩上細(xì)細(xì)聆聽(tīng)，青春的音符譜成了一曲優(yōu)美的樂(lè)章，頌唱著一首首激情之歌。

帶著歌聲，我奔向希望，與青春同行！

青春的我愛(ài)思索，所以青春給了我一個(gè)理智而清醒的腦袋：慘遭失敗，不再怨天尤人，我之所以沒(méi)有成功，是因?yàn)槲覜](méi)有從失敗中好好地吸取教訓(xùn)；取得成功，我不會(huì)沾沾自喜，得意忘形，因?yàn)槌晒Σ皇墙K點(diǎn)，而是新的起點(diǎn)；在痛苦時(shí)我想到“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚……”青春讓我不會(huì)在尋尋覓覓中迷失方向！

青春的我負(fù)載夢(mèng)想，踏著歌聲，邁著輕快的腳步一路追尋。這雙腳，也許沒(méi)有劉翔飛速跨欄的敏捷與矯健；也許沒(méi)有馬克思踏印圖書(shū)館地板的執(zhí)著與震撼；也許沒(méi)有曹植七步成詩(shī)的智慧與沉著……但是，這雙腳給予我的卻是激情與活力，讓我在前進(jìn)中深刻領(lǐng)略到?jīng)]有比腳更長(zhǎng)的路，也沒(méi)有比腳更長(zhǎng)的夢(mèng)的道理。

青春的我，用雙手緊緊地握著青春，譜寫(xiě)生命的樂(lè)章。貝多芬雙手緊扼命運(yùn)的咽喉，創(chuàng)作出了經(jīng)久不衰的音樂(lè)；愚公的雙手緊握鋤頭，移走了兩座大山；巴金的雙手道盡了世間的冷暖與滄桑，喚醒了人們沉睡的靈魂……

感謝青春！是青春讓我如此美麗！

把美好寫(xiě)進(jìn)青春里作文 篇5

青春是人生中最美麗的一道風(fēng)景，是一生中最真切的回憶。它像一幅絢麗的畫(huà)，光彩奪目;又如天上的流星，一閃而過(guò)。短暫而美好的青春，標(biāo)志著成長(zhǎng)與未來(lái)，記載著掌聲與微笑。

青春給人力量，給人信心。一張張燦爛的笑臉，一陣陣無(wú)憂無(wú)慮的笑聲，成了青春最好的寫(xiě)照?？茨莵y花叢中翩翩起舞的蝴蝶、勤勞勇敢的蜜蜂，無(wú)一不在抒寫(xiě)著青春的篇章。

青春如一次漫長(zhǎng)的旅程。旅途遙遠(yuǎn)，道路坎坷。我們背著夢(mèng)的行囊，踏上了旅程的第一步。時(shí)間似乎在嘲笑我們是如此的輕狂，信念就像易碎的花瓶。年輕的我們還不懂，眼前是一條鋪滿荊棘的道路等著我們?nèi)プ?。退縮的信念在我們心中蕩漾，縷縷清風(fēng)似乎在提醒我們：要經(jīng)得起青春的考驗(yàn)。正如我們看到了單調(diào)的馬路，卻不曾注意到馬路邊還盛開(kāi)著美麗的野花。甩甩頭，大步邁向遠(yuǎn)方，一路歌聲，一路歡笑，勝利的喊聲回眸于我們的笑臉之中。

青春是一場(chǎng)與時(shí)間賽跑的比賽。時(shí)鐘嘀噠而過(guò)，青春也在無(wú)聲無(wú)息間悄然溜去。只有牢牢把握住點(diǎn)滴的時(shí)間，才能載著青春的小船順利駛向理想的彼岸。作家葉圣陶先生說(shuō)過(guò)：“少年時(shí)期的放浪是晚年的匯票，人生的最大悲痛莫過(guò)于辜負(fù)青春?！钡拇_，青春是有限的，但智慧是無(wú)窮的。趁短短的青春，學(xué)習(xí)無(wú)窮的智慧，等到我們成功的那一天，你會(huì)想起青春歲月所留下的痕跡。

青春是生命的一部分，但并不是生命的終點(diǎn)。珍惜青春，就等于珍愛(ài)生命。還有什么比生命更重要的呢?以青春的活力防止生命的衰老，以一顆純潔無(wú)暇的心面對(duì)這唯一的青春。當(dāng)生命將凍結(jié)時(shí)，拿出自己的“青春紀(jì)念冊(cè)”，多苦都會(huì)變成甜!

青春如夢(mèng)，或許今天的快樂(lè)會(huì)被明天的悲傷所帶走。但我們不必害怕，因?yàn)槲覀冞€年輕，我們處于一生中最美的時(shí)光，未來(lái)由我們填寫(xiě)，明天的太陽(yáng)為我們而升起。

留一把椅子作文8篇

論文是表達(dá)看法和提供建議的重要途徑之一，寫(xiě)作能夠增進(jìn)我們對(duì)身邊事物的理解和關(guān)注。幼兒教師教育網(wǎng)編輯在這里為您呈上一份簡(jiǎn)明易懂的“留一把椅子作文”學(xué)習(xí)資料，感謝您的關(guān)注，希望本文能夠?yàn)槟鷰?lái)新的啟示！

留一把椅子作文 篇1

在密歇根州，有一位女孩，發(fā)誓長(zhǎng)大以后要當(dāng)個(gè)著名歌星。年輕時(shí)候的她帶著夢(mèng)想來(lái)到了紐約工作。她剛剛到紐約的時(shí)候自境十分困難，因?yàn)橥锨贩孔馑栽獾椒繓|一次又一次的指責(zé)。女孩還是沒(méi)有放棄，她白天學(xué)習(xí)音樂(lè)，讓樂(lè)器本領(lǐng)提升，晚上在一家小餐廳當(dāng)服務(wù)生。

時(shí)間沒(méi)過(guò)多長(zhǎng)，那天晚上，一位面容憔悴的老人進(jìn)了餐廳，餐廳里頓時(shí)安靜了下來(lái)，大家用嫌棄的眼光看著老人，有的人甚至要把這位寒酸的老人趕出店門(mén)。只有女孩藏了惻隱之心，她知道在美國(guó)，有好多老人沒(méi)有居住地點(diǎn)，日子十分艱難。于是，她為了討好老人，首先熱情招待老人，然后為他唱了一首鄉(xiāng)下歌曲，然后點(diǎn)了一杯飲料給他。當(dāng)然，那樣子女孩的工資就會(huì)少了。

不久，女孩正在家里練習(xí)歌曲，順便去郵箱看了看，結(jié)果發(fā)現(xiàn)了一把鑰匙和一張巨額支票，還有一封信。女孩驚奇萬(wàn)分地打開(kāi)了那份信，看了看發(fā)件人，竟然是那位老人！而且收件人也是自己。女孩看了看信，上面寫(xiě)著：

孩子，你應(yīng)該對(duì)此十分驚奇吧，由我來(lái)告訴你一切。幾十年來(lái)，我收養(yǎng)了一個(gè)越南孤兒，為此一直沒(méi)有結(jié)婚。當(dāng)我把他培養(yǎng)成了大人，而且有了自己的公司和房子之后，他竟然遺棄我了。孩子，只有你給我溫暖，我已經(jīng)回到我自己的老家去了，房子和我的一切收入全都給你幫你實(shí)現(xiàn)你的夢(mèng)想。

女孩看了感動(dòng)不已，她用那些錢創(chuàng)造了她的歌碟，然后去舞臺(tái)唱歌。

她就是世界聞名中外的歌星——麥當(dāng)娜小姐。

留一把椅子作文 篇2

同學(xué)的愛(ài)可以是一句鼓勵(lì)的話語(yǔ)，也可以是一個(gè)肯定的眼神，還可以是一次無(wú)私的幫助

一堂語(yǔ)文課上，朗朗的讀書(shū)聲從教室里傳來(lái)，窗外的太陽(yáng)、云朵都陶醉在這有滋有味的故事中。正在這時(shí)，在回答了老師一個(gè)問(wèn)題后，我一坐下就聽(tīng)到了砰的一聲，壞了，椅子破了，我一屁股坐到了堅(jiān)硬的地板上，同學(xué)們紛紛回頭，老師也關(guān)切地來(lái)詢問(wèn)。雖然窗外陽(yáng)光明媚，當(dāng)時(shí)我心情卻像在下暴雨。

好不容易堅(jiān)持到了下課，我望著面前那快散架的椅子，正不知所措。這時(shí)，前排小羅同學(xué)跑了過(guò)來(lái)，原來(lái)他從老師那里借來(lái)了榔頭、扳手和釘子，準(zhǔn)備幫我修椅子！只見(jiàn)他一手拿著扳手，一手扶著椅子，一下子把釘子給拆下了，然后重新找個(gè)位置再釘回去。拆下，裝上，拆下，裝上，他熟練的重復(fù)這兩個(gè)動(dòng)作，幾個(gè)回合下來(lái)，椅子就基本站穩(wěn)了作文。就在釘最后一個(gè)釘子時(shí)，突然失去了準(zhǔn)頭，沒(méi)有對(duì)準(zhǔn)目標(biāo)，釘子歪掉了，感覺(jué)椅子在動(dòng)搖西晃，像一個(gè)頑皮的孩子在跟小羅玩耍呢。小羅同學(xué)沒(méi)有放棄，豆大的汗珠從他黝黑的臉上滑落，同學(xué)們都說(shuō)還是換一把算了，我也覺(jué)得不好意思，就跟他說(shuō)算了，能坐就可以了。

可是他沒(méi)有放棄，仍舊專注的對(duì)付釘子，時(shí)間一分一秒地過(guò)去，馬上就要上課了，正當(dāng)我無(wú)可奈何時(shí)，小羅同學(xué)卻大喊一聲搞定！我湊去過(guò)一看，果然功夫不負(fù)有心人，快散架的椅子已經(jīng)被修地跟新的一樣結(jié)實(shí)，坐上去一點(diǎn)都不晃動(dòng)。我不停地向羅同學(xué)道謝，小羅只說(shuō)了一句：幫助同學(xué)是每個(gè)人都應(yīng)該做的，不用謝我。

是呀，同學(xué)之間的友愛(ài)雖然十分樸素簡(jiǎn)單，有時(shí)不用說(shuō)任何話語(yǔ)，只有一些實(shí)在的動(dòng)作，就可以成為一段十分珍貴的經(jīng)歷，一段讓人難忘的友誼。

留一把椅子作文 篇3

我是六三班普通的一把椅子。

我的小主人有一個(gè)壞毛?。核臅r(shí)候總是不好好坐，一會(huì)兒往前仰，一會(huì)兒往后仰，一會(huì)兒又扭屁股，一天下來(lái)，我就像散了架一樣。這不，現(xiàn)在我已經(jīng)被我的小主人折騰得四肢不全一只腳短了點(diǎn)，別的兄弟都嘲笑我，它們經(jīng)常瞧不起我。所以在六三個(gè)椅子家族成員里我最丑。我真擔(dān)心，如果我的主人永遠(yuǎn)這樣的話，遲早有一天我會(huì)全身散架，最后會(huì)被人們像扔垃圾一樣把我扔到垃圾桶里。

現(xiàn)在小學(xué)生的壞習(xí)慣越來(lái)越多了：有的跪在椅子上，有的腳伸在別人的椅子上，更有的小學(xué)生閑著沒(méi)事就用筆、涂改液在我們身上亂寫(xiě)亂畫(huà)，更讓我們椅子家庭受不了的是，有些小學(xué)生不顧我們的死活，拿著小刀在我們身上一刀一刀的劃。劃破了我們的臉龐，使我們徹底毀了容。我們的命運(yùn)怎么這么慘。我每天都發(fā)燒，感冒。我真心希望我的小主人，不，全世界的人都改掉這些壞毛病，要不然壞了再作，樹(shù)木也就更少，哪空氣也變得不好，遲早有一天人類將會(huì)滅亡，哪樣該多慘呀!

我和我的同伴發(fā)出求救：改掉這些毛病，救救我們吧。

我最后真誠(chéng)的呼吁人們：愛(ài)護(hù)我們吧，這對(duì)你們只有好處沒(méi)有壞處呀！

留一把椅子作文 篇4

一把帶釘?shù)囊巫?/p>

一天早上，小敏早早就來(lái)到了教室，教室里還沒(méi)有人。小敏放下書(shū)包，一屁股坐在椅子上，突然又“哇”地怪叫著跳了起來(lái)。她這才發(fā)現(xiàn)，自己椅子上有顆釘子冒了出來(lái)。小敏環(huán)視四周，目光落在了鄰座的“冤家”——中隊(duì)長(zhǎng)劉美珍的座位上。小敏心想：這樣的椅子傻瓜才坐呢，不如換給劉美珍吧。誰(shuí)叫她平時(shí)連我遲到這些雞毛蒜皮的小事也要報(bào)告老師，這回給她點(diǎn)顏色瞧瞧！小敏見(jiàn)周圍沒(méi)人，就把椅子換給了劉美珍……

不久，劉美珍也來(lái)了，她一坐下椅子就“嚯”的一聲站了起來(lái)，不由自主地叫出聲來(lái)：“這椅子怎么冒出了釘子呢？準(zhǔn)是有人把我的椅子換了?！敝車耐瑢W(xué)小聲地議論著：“誰(shuí)這么缺德？坐壞了椅子還換別人的?！薄笆茄?，要知道是誰(shuí)，我得狠狠地揍他一頓不可?！边@件事很快就被語(yǔ)文老師知道了，她詢問(wèn)了劉美珍一些情況后，用似乎能看透內(nèi)心的銳利眼光掃視大家，恨不得找出一些蛛絲馬跡。有一瞬間，甚至和小敏的眼睛對(duì)個(gè)正著。小敏一開(kāi)始還因劉美珍吃了苦頭而暗中沾沾自喜，現(xiàn)在卻嚇得六神無(wú)主，心提到了嗓子眼，手心也滲出了汗珠。小敏忐忑不安地想：這可怎么辦？萬(wàn)一被老師知道了，我豈不是遭了殃。如果當(dāng)初沒(méi)把椅子換給劉美珍多好啊，叫老師修一下就行，害我現(xiàn)在擔(dān)驚受怕。”此時(shí)小敏的心就是十五個(gè)吊桶打水——七上八下。于是，小敏決定幫劉美珍把椅子修好，來(lái)彌補(bǔ)自己的過(guò)失。

放學(xué)后，小敏拿著錘子小心翼翼地溜回教室，沒(méi)想到和準(zhǔn)備修椅子的劉美珍撞個(gè)正著。小敏被嚇得魂飛魄散，結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)：“我……我……”劉美珍卻一臉感激地說(shuō)：“原來(lái)你是想幫我修椅子呀，謝謝你了。我們一起干吧。”還沒(méi)等小敏回過(guò)神來(lái)，劉美珍已經(jīng)把椅子搬到面前了。

功夫不負(fù)有心人。經(jīng)過(guò)一番努力，冒出來(lái)的釘子終于被撥掉了。劉美珍對(duì)小敏說(shuō)道：“人人如果都像你那樣好心，那我們班評(píng)文明班還有問(wèn)題嗎？”小敏聽(tīng)了，臉上火辣辣的。她用手絞著衣角說(shuō)：“對(duì)不起，是我換了你的椅子?！眲⒚勒浜孟裨缰懒怂频?，笑著說(shuō)：“沒(méi)事?！毙∶舾吲d地咧開(kāi)了嘴。

從此以后她們倆成了朋友，兩人的恩恩怨怨也煙消云散，同學(xué)們終于可以看到她們?cè)谝黄鸨谋奶目旎畹纳碛傲恕?/p>

留一把椅子作文 篇5

放學(xué)了，校園里靜悄悄地，可教室里卻熱熱鬧鬧的。這是為什么呢？原來(lái)是桌子和椅子在說(shuō)話呢……

桌子大哥看見(jiàn)椅子小弟唉聲嘆氣的，桌子大哥問(wèn)道：“你干嘛了？”椅子小弟說(shuō)：“我們的主人冬冬對(duì)我們一點(diǎn)兒也不好”。冬冬上課時(shí)總愛(ài)東搖西晃的，把我的腳都快弄斷了……桌子大哥說(shuō)：“是呀！冬冬上課時(shí)總愛(ài)在我的背上寫(xiě)字，還把我的肚子里裝滿了垃圾?！彼鼈儌z看見(jiàn)前面小紅的桌椅干凈又整齊，又沒(méi)有傷痕。冬冬的桌椅問(wèn)小紅的桌椅說(shuō)：“你們的主人對(duì)你們應(yīng)該很好吧！”小紅的桌椅說(shuō)：“是的呀！”桌子說(shuō)：“小紅不會(huì)寫(xiě)字在我的背上，”椅子說(shuō)：“小紅不會(huì)東搖西晃……”冬冬聽(tīng)見(jiàn)了，傷痕累累的走向自己的桌子和椅子說(shuō)：“對(duì)不起！以后我會(huì)好好珍惜你們的?！?/p>

之后冬冬每個(gè)星期都幫自己的桌椅抹身上，還幫桌子換新衣裳，幫椅子修好了它的腳，把以前在桌子上寫(xiě)的字擦了，又把垃圾扔到垃圾桶里面了，把沉重的書(shū)包放在地上，不愿意放在椅子上。小紅看見(jiàn)冬冬那么勤勞就幫冬冬一起打掃，打掃完了冬冬對(duì)小紅一個(gè)勁的說(shuō)謝謝。

上學(xué)了，冬冬是第一個(gè)先來(lái)的，他躲在墻邊又聽(tīng)見(jiàn)自己的桌椅在說(shuō)話呢！桌子大哥說(shuō)：“椅子小弟我們終于變回以前的樣子了。”椅子小弟說(shuō)：“是呀！”它們倆看見(jiàn)旁邊的桌椅有很多很多的傷，那個(gè)坐位是小明同學(xué)的坐位。小明是個(gè)喜新厭舊的小孩，所以常常不怎么珍惜身邊的東西。

中午，小明立馬告訴小紅說(shuō)：“你把你的桌椅讓給我吧！”小明話都還沒(méi)說(shuō)完小紅就說(shuō)：“不行，你不是有桌椅嗎？”小明說(shuō)：“我的太舊了”。小紅又說(shuō)：“你可以像冬冬那樣每天幫自己的桌子換上新衣裳，把桌子的傷痕用水彩筆涂上一層薄薄的顏色，這樣就看不見(jiàn)了。”小明立刻照小紅說(shuō)的去做，不一會(huì)兒小明的桌椅也像新的一樣了。

下午，小紅夸贊冬冬和小明，他們高興極了，就連桌子和椅子都拍起了手。放學(xué)了，小紅在組織隊(duì)伍放學(xué)回家。

從此，冬冬和小明再也沒(méi)有把沉重的書(shū)包放在椅子上，也沒(méi)有亂畫(huà)桌子了。

留一把椅子作文 篇6

椅子，這種東西是很常見(jiàn)的，家里，餐廳……無(wú)處不有。但是，我家的這把特殊的椅子卻不一樣。它飽含著我滿滿的回憶。

我有一個(gè)太太，她非常愛(ài)我。每天，太太端來(lái)這把大椅子，我就拿來(lái)一把小椅子，坐在太太跟前，她教我念《三字經(jīng)》：人之初，性本善……每天早晨都是這樣。路過(guò)的叔叔阿姨們聽(tīng)到這朗朗的讀書(shū)聲，都會(huì)忍不住夸上兩句。

太太還教我認(rèn)花牌，“這團(tuán)黑黑的圖案是九”“是九…九！”“這個(gè)……”這熟悉的話語(yǔ)，我到現(xiàn)在都還記在心里。

以前??！我和爸爸媽媽三個(gè)人驅(qū)車來(lái)到老家，太太總會(huì)早早的端來(lái)這把椅子放在門(mén)口并坐在上面，眺望著遠(yuǎn)方，看看我們是否到了。每到車子停到家門(mén)口，太太就會(huì)舒心地笑笑，接著帶著慈祥的微笑，親熱的話語(yǔ)迎上來(lái)。“小晨晨回來(lái)了，太太好想你??！”每當(dāng)這時(shí)，我就會(huì)走上去給太太一個(gè)大大的擁抱。

可是現(xiàn)在，不一樣了，太太去了天堂，當(dāng)這個(gè)消息傳到我耳邊時(shí)，我忍不住哭了。那次，我的心靈受到了非常大的打擊?，F(xiàn)在，我還是會(huì)時(shí)不時(shí)想起太太那慈祥的面龐，想起太太親切的話語(yǔ)，我是多么想念太太??！

現(xiàn)在，這把椅子仍在太太曾經(jīng)住過(guò)的房間里，它仍然還凝聚著我對(duì)太太的愛(ài)，如果時(shí)光能倒流，我真想和太太再玩一次，在陽(yáng)光下，在那把椅子上……

留一把椅子作文 篇7

一把老椅子

在我家的屋子里還有一把爺爺和奶奶留下來(lái)的一把老椅子，它方方正正渾身上下都是長(zhǎng)方形，正方形的標(biāo)準(zhǔn)幾何圖形，紅色的油漆已經(jīng)失去了當(dāng)年的光彩，很多地方已經(jīng)褪了色，掉了漆，擺在那里真是視覺(jué)污染。

有一天，我向爸爸提出嚴(yán)重的抗議：讓它退役吧，太影響屋容了！可爸爸笑了笑，只是說(shuō)，快搬家了，別看它丑，它卻能給我們帶來(lái)美。我心里憤憤不平，喃喃地嘀咕著，它還能美？！

終于，我們家要住新房子了。

開(kāi)始裝修。裝修的頭一天，爸爸把那把老椅子先運(yùn)到了新房子。還真別說(shuō)，瓦匠師傅粘貼墻磚的時(shí)候踩著它正好粘那些手夠不到的地方，瓦匠師傅說(shuō)：這老椅子，真結(jié)實(shí)，踩著它心里踏實(shí)。木匠師傅鋪裝地板的時(shí)候在這老椅子上使木鋸鋸地板，木匠師傅說(shuō)：你真別說(shuō)，在這老椅子上使木鋸的時(shí)候穩(wěn)當(dāng)，鋸條一點(diǎn)兒也不跑偏。電工師傅最后給我們家安燈，好幾個(gè)燈，用桌子移來(lái)搬去太不方便，這把老椅子又派上了用場(chǎng)，電工師傅說(shuō)：這老家伙身子骨又靈巧又硬朗，虧了它提高了我的工作效率。

裝修結(jié)束了。我走進(jìn)房間一看，煥然一新！那把老椅子還靜靜地站在房間的角落。但這回不知什么原因我感覺(jué)它不丑了，不再像以前那么有視覺(jué)污染了，相反地倒有些順眼了。我央求爸爸，能不能給它刷上油漆，讓它也美一美。

留一把椅子作文 篇8

吱呀”，我開(kāi)始呻吟著，為什么世界對(duì)我這么不公平呢，看椅子然然過(guò)的生活是多么的幸福啊，他的主人是一個(gè)可愛(ài)小女孩，整天都愛(ài)護(hù)他，每天清晨小女孩都會(huì)用干凈的抹布將然然的身子擦得干干凈凈的，坐在他身上時(shí)，也是輕輕的坐下，好像怕壓壞了椅子然然似的。再看看我自己，我的生活這叫什么呀。我的小主人是一個(gè)淘氣包，誰(shuí)都不喜歡他。

他一來(lái)到學(xué)校就“咣當(dāng)”一下坐在我的身上，然后就開(kāi)始前后左右不停的晃蕩，讓我疼得“吱呀，吱呀”的直叫喚，可是我周圍的椅子同伴們不光不理解我，反而還大聲的說(shuō)“椅子小浩，你真是吵死人了，快別亂叫了”。聽(tīng)的我傷心極了，唉，這些小伙伴們卻又怎么知道我身上的痛苦啊！

這還不算什么，更厲害的還在后面呢，我的小主人還經(jīng)常喜歡在我身上耍雜技，他將整個(gè)身子壓在我的身上，然后翹起我的兩條前腿，只用后邊兩條腿挺立著，弄的我是心驚膽戰(zhàn)的，而小主人他卻還自己洋洋自得，顯得很得意。唉，我的小主人啊，我真想對(duì)你說(shuō)，“請(qǐng)你好好的愛(ài)護(hù)我吧，我是陪伴你學(xué)習(xí)知識(shí)的小伙伴，如果我被坐壞了，那又有誰(shuí)來(lái)幫助你在教室里學(xué)習(xí)知識(shí)呢？”

奮斗的美好作文匯集7篇

作文的重要性不言而言，作文是我們?nèi)松?jīng)驗(yàn)的文字作品。經(jīng)過(guò)收集，幼兒教師教育網(wǎng)小編整理了奮斗的美好作文。歡迎分享給你的朋友！

奮斗的美好作文【篇1】

青春就似如一個(gè)將要升起的太陽(yáng)，一點(diǎn)一點(diǎn)的在綻放光芒;青春就似如那朝氣蓬勃的大樹(shù)，不斷地以她的生機(jī)使得景色美麗;青春就似如一條河流，永不退縮，浩浩蕩蕩，涌出一種永不停息的氣概……的確，青春是美好的，但奮斗的青春才是最精彩的。

青春時(shí)的奮斗，當(dāng)然莫過(guò)于學(xué)習(xí)。在學(xué)校里，只有努力學(xué)習(xí)，才會(huì)有出色的一刻。學(xué)校里的競(jìng)爭(zhēng)尤為激烈，對(duì)于我，正當(dāng)青春少年之時(shí)，必然要為此付出努力。平常的日子里，我總會(huì)努力的聽(tīng)老師講解每一道題，每一篇富有哲理、發(fā)人深思的文章。只有仔細(xì)地聽(tīng)好了一切，才能夠使我順利的征服一座座無(wú)比高的山峰。到了考試的日子，我會(huì)更仔細(xì)地去解答每一個(gè)問(wèn)題，爭(zhēng)取做到，這意味著平常辛辛苦苦奮斗了一學(xué)期的成果啊，意義重大!因?yàn)槲疑钪骸吧賶巡慌?，老大徒傷悲”一樣的惋?也知道“黑發(fā)不知勤學(xué)早，轉(zhuǎn)眼便是白頭翁“一樣的道理。因此，正是這人生最美好的青春時(shí)節(jié)，才需要去奮斗，而我們只能做的就是努力學(xué)習(xí)，所以，我們就要圍著一個(gè)目標(biāo)而拼搏奮斗，積極進(jìn)取，“苦盡甘來(lái)盡是甜”，而當(dāng)我們真正奮斗過(guò)之后，回來(lái)的正是一個(gè)滿意的答復(fù)，從中也享受到了各個(gè)科目的樂(lè)趣，語(yǔ)文的優(yōu)美、數(shù)學(xué)的神奇、地理的壯美……一種奮斗后的甜蜜感覺(jué)頓時(shí)涌上心頭，真所謂是“功夫不負(fù)有心人啊!”

在生活中，正當(dāng)青春年華的我們，也更需就要奮勇前進(jìn)。發(fā)展德、智、體、美樣樣都行。對(duì)于我來(lái)說(shuō)，就是要在班級(jí)做一個(gè)好的榜樣，完善道德品質(zhì)，增強(qiáng)體育鍛煉，在一次次大型演講與表演中，鍛煉自我，展示自我的才華!

奮斗的青春，是一首精彩的樂(lè)曲;奮斗的青春是一幅親手作筆的水墨山水畫(huà);奮斗的青春就是一局象棋，只有不斷思考與探索，才會(huì)有奮斗過(guò)來(lái)的勝利……

只有努力并奮斗過(guò)在這美好的人生年華，我們的青春才會(huì)激蕩出更精彩的人生!

奮斗的美好作文【篇2】

青春期，這是人一生中最美好的時(shí)期。像破土而出的春筍，像含苞待放的花朵，嬌嫩而勇敢，懵懂而真誠(chéng)，這就是這個(gè)時(shí)候的我們，正在綻放的我們?！}記

青春階段，正是情感懵懂的時(shí)候。漂亮的女生、帥氣的男生，都給我們帶來(lái)一片清涼，激起心中的陣陣漣漪。

無(wú)意間，讀到一篇文章，大致內(nèi)容是這樣的：一位老師在上課時(shí)，看到了一個(gè)女生扔給一個(gè)男生紙條，于是這位老師撿起紙條當(dāng)著全班同學(xué)讀了里面的內(nèi)容：你好，你的英語(yǔ)這么棒，能教我一下嗎？我特別想考上重點(diǎn)高中。結(jié)果由于老師一個(gè)善意的謊言，挽救了他們的青春，使得他們兩個(gè)互相學(xué)習(xí)，最終考上了重點(diǎn)高中。

從中我懂得了：我們要遠(yuǎn)離早戀，挽救青春，因?yàn)閵^斗的青春最美麗。

早戀分散精力，影響學(xué)業(yè)，還毀了不少品學(xué)兼優(yōu)、出類拔萃孩子的前程。早戀是我青春時(shí)期最大的敵人，它使我們好奇、興奮、癡迷，甚至沉醉于愛(ài)的幻想中，從而迷失了自我，忘卻我們肩負(fù)的使命，忘卻父母的期待，再無(wú)法全身心地投入學(xué)習(xí)當(dāng)中，甚至叛逆。從而導(dǎo)致我們的青春早早褪色，在我們的身邊不乏這樣的人和事。

其實(shí)，學(xué)習(xí)猶如逆水行舟，不進(jìn)則退。我們每個(gè)學(xué)生背負(fù)的課業(yè)很多也很重，即使天賦很高的學(xué)生也沒(méi)有把握一定能取得優(yōu)異的成績(jī)。倘若談情說(shuō)愛(ài)，彼此情意綿綿，心轅意馬，怎么能將功課學(xué)好？

人生就像是一場(chǎng)競(jìng)賽，我們每個(gè)人都是賽道上的一名選手，在比賽中只有兩種結(jié)果：輸或贏。我們學(xué)習(xí)又何嘗不是這樣子呢，我們要想贏得明天，就要奮斗在當(dāng)下。

挽救青春就要奮斗青春，因?yàn)閵^斗的青春最美麗！

奮斗的美好作文【篇3】

青春需要奮斗，奮斗就是我們對(duì)青春的吶喊，每個(gè)人都會(huì)有青春，青春的奮斗是一段不可復(fù)制的時(shí)光，也一段充滿著朝氣的回憶。

青春里，我們需要奮斗的有太多，我們的夢(mèng)想也都確立。奮斗成為了我們青春時(shí)期對(duì)夢(mèng)想進(jìn)發(fā)的腳步。青春正好，奮斗不悔，我們的青春是一段美好的時(shí)光。青春的我們應(yīng)該用我們的激情與精力來(lái)為我們的夢(mèng)想奮斗，青春的我還時(shí)常能聽(tīng)到長(zhǎng)輩與老師對(duì)我們的諄諄教誨。青春的奮斗是對(duì)自己未來(lái)的負(fù)責(zé)。

奮斗一直就是青春時(shí)眾人強(qiáng)調(diào)的一個(gè)詞，尤其是在考試的時(shí)候，當(dāng)我們還處在學(xué)生階段的時(shí)候，學(xué)習(xí)就是我們?yōu)橹畩^斗最主要的方向。知識(shí)的獲取與接收成了我們奮斗的目標(biāo)，每一學(xué)期里，校園里組織的大型考試就那么幾場(chǎng)，每一次的考試成績(jī)便成了我們一個(gè)階段奮斗下獲得的成績(jī)。青春奮斗，我們要定位自己，朝著自己定下的目標(biāo)努力向前。要知道，我們夢(mèng)想最基礎(chǔ)的都是知識(shí)。

當(dāng)我們每天沉浸在知識(shí)的海洋中時(shí)，當(dāng)我們爭(zhēng)分奪秒的突破者我們所學(xué)的每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)的時(shí)候，我們的奮斗也將會(huì)迎來(lái)成功。

奮斗，讓我們的青春充實(shí)，讓我們自己充滿著力量。在奮斗的途中，我們的青春是充滿意義的，每一天，我們都有所計(jì)劃的完成所有規(guī)定的事情，爭(zhēng)分奪秒的為自己的夢(mèng)想而進(jìn)發(fā)。在我們奮斗的青春里，我們做的一切，我們努力學(xué)習(xí)的知識(shí)都會(huì)在日后體現(xiàn)出來(lái)。我們奮斗，我們付出的努力從來(lái)就不會(huì)辜負(fù)我們，我們奮斗了多少也就會(huì)得到多少。

每個(gè)人的青春只有一次，在我們最美的年紀(jì)里，你若選擇了安逸，那么在你日后的人生里，你將要加倍的付出努力才會(huì)實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)，成就自己的夢(mèng)想。我們的青春是我們精力最旺盛的一段時(shí)期，請(qǐng)讓我們用奮斗來(lái)度過(guò)我們的青春!

奮斗的美好作文【篇4】

寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。——題記

經(jīng)過(guò)一陣烏云的打磨，那一輪月亮更亮了；刀在經(jīng)過(guò)石頭反復(fù)打磨之后，終于變得鋒利起來(lái)；小草沖破泥土的阻礙，終于探出了頭。生活中種種現(xiàn)象告訴我們：在挫折和逆境之下磨練意志并做到堅(jiān)忍不拔，這之后就能迎來(lái)輝煌的成功之時(shí)！

越王勾踐因狂妄自大，錯(cuò)誤地估計(jì)了吳國(guó)的兵力，導(dǎo)致在關(guān)鍵一戰(zhàn)中兵敗。而他自己也淪為階下囚，受盡吳王的侮辱。勾踐在這段時(shí)間里，意識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，并決心重振越國(guó)。在吳國(guó)，他曾親嘗糞便配合太醫(yī)給吳王用藥，他獻(xiàn)上了越過(guò)第一美女西施，他用盡一切辦法，取得了吳王的絕對(duì)信任，完全對(duì)他沒(méi)了警惕。然而，勾踐每天在柴堆里獨(dú)自一遍又一遍地嘗著苦膽。他一邊對(duì)吳王低眉順眼，一邊在越國(guó)勵(lì)精圖治，發(fā)展國(guó)力。最終將“三千越甲可吞吳”的輝煌載入了史冊(cè)！

張海迪5歲時(shí)因患脊髓病導(dǎo)致高位截癱。在殘酷的命運(yùn)挑戰(zhàn)面前，她沒(méi)有沮喪和沉淪，以頑強(qiáng)的毅力和恒心與疾病做斗爭(zhēng)，經(jīng)受了嚴(yán)峻的考驗(yàn)，對(duì)人生充滿了信心。她雖然沒(méi)有機(jī)會(huì)走進(jìn)校門(mén)，卻發(fā)奮學(xué)習(xí)，自己攻讀了許多大學(xué)課程。張海迪從事文學(xué)創(chuàng)作時(shí)，她以頑強(qiáng)毅力克服病痛和困難，精益求精地進(jìn)行創(chuàng)作，執(zhí)著地為文學(xué)而戰(zhàn)，翻譯了大量作品。張海迪懷著“活著就要做個(gè)對(duì)社會(huì)有益的人”的信念，以保爾為榜樣，勇于把自己的光和熱獻(xiàn)給人民。她，打磨了自己的生命，讓它閃閃發(fā)光！

“發(fā)明大王”愛(ài)迪生在發(fā)明電燈過(guò)程中經(jīng)歷了一千多次失敗，當(dāng)有人勸說(shuō)他停止繼續(xù)沒(méi)意義的工作時(shí)，他卻笑笑：“我至少知道了有一千多種材料不適合作為燈絲?！碑?dāng)世界上第一盞鎢絲白熾燈照亮?xí)r，世界為他沸騰了?；艚鸨辉\斷患有運(yùn)動(dòng)神經(jīng)元疾病，憑借頑強(qiáng)的意志和對(duì)科學(xué)的熱愛(ài)，寫(xiě)成巨作《時(shí)間簡(jiǎn)史》，并成為當(dāng)代最偉大的物理學(xué)家。貝多芬“扼住命運(yùn)的咽喉”，奏響了蕩徹人心的《命運(yùn)交響曲》……

人生就是一場(chǎng)打磨。閃光的生命背后少不了密密麻麻的傷口。正如冰心所說(shuō)：成功的花，人們只驚現(xiàn)她現(xiàn)時(shí)的明艷，然而當(dāng)初她的芽?jī)?，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。

奮斗的美好作文【篇5】

沒(méi)有波濤洶涌的海是沒(méi)有生氣的死海，沒(méi)有荊棘滿布的路太過(guò)一帆風(fēng)順，沒(méi)有鼓勵(lì)加油的成長(zhǎng)太過(guò)不自信，沒(méi)有奮斗，就沒(méi)有動(dòng)力了。

成長(zhǎng)中充滿了矛盾，有時(shí)是成功和失敗，有時(shí)是幸福與痛苦，有時(shí)是幼稚與成熟，一些東西無(wú)時(shí)無(wú)刻不在離開(kāi)這我們，這會(huì)是我們成長(zhǎng)路上開(kāi)出的每一朵花。

每次考試，每次比賽都會(huì)有失利，都會(huì)有失敗，但又想成功，便會(huì)不停不停地想要獲得成功，最后疲憊不堪，這時(shí)候拼的就是毅力。

一句鼓勵(lì)，一聲問(wèn)候，激勵(lì)我們不輸在起跑線上，給我們更充分的熱身，讓我們更有勇氣去面對(duì)未來(lái)這個(gè)險(xiǎn)象環(huán)生的東西。

每次跑步，每次沖刺，伴隨著呼吸不暢的痛苦，腿腳酸痛，越到后來(lái)越難受?？删褪遣桓市呐艿阶詈?，便會(huì)拼命的向前沖，直到跑到終點(diǎn)才會(huì)停下，喘著粗氣，渾身不舒服，最后也許會(huì)倒在操場(chǎng)上，不想起來(lái)。

我們拼的是誰(shuí)的藍(lán)天更大。

不能在像小時(shí)候那樣，拿著一根棒棒糖甜滋滋地吃著，每每的許下長(zhǎng)大要當(dāng)醫(yī)生這樣幼稚的愿望，看著媽媽露出暖暖的笑容，心里瞬間開(kāi)了花。

要為我們小時(shí)候許下的那么幼稚的愿望負(fù)責(zé)，要不停的奮斗，要不停的前進(jìn)，要我們爭(zhēng)取更藍(lán)的天空，只是為在天空中灑出更美的花。

奮斗的美好作文【篇6】

奮斗的背后是刻苦、堅(jiān)忍、拼搏的品質(zhì)。這種精神是我們每一個(gè)人都應(yīng)該有的，在某一個(gè)時(shí)刻，那種潛意識(shí)會(huì)在一瞬間迸發(fā)。

堅(jiān)定理想、百折不撓的奮斗精神，在紅船精神中占重要位置，沒(méi)有奮斗就沒(méi)有成功。

“青蒿素之母”如果沒(méi)有堅(jiān)持不懈的奮斗，就不會(huì)獲得諾貝爾醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)；港珠澳大橋如果沒(méi)有永不言棄地努力，就不會(huì)有世界之最之稱，也不會(huì)有“十年十管”的高效速度；中國(guó)女排如果沒(méi)有在低谷期和郎平教練持之以恒地刻苦訓(xùn)練，就不會(huì)有在里約奧運(yùn)會(huì)上站在最高的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)，看著五星紅旗徐徐上升的耀眼時(shí)刻……

在我們的生活中也離不開(kāi)奮斗。在那年那個(gè)春天的比賽，我們發(fā)揮失常，創(chuàng)下了歷史最差的成績(jī)。但是，在接下來(lái)的日子，你比任何一個(gè)人都要認(rèn)真地堅(jiān)持每天訓(xùn)練，若別人跑兩圈，你就會(huì)跑四圈；別人四圈，你就會(huì)六圈甚至七、八圈。累了稍做休息，立刻繼續(xù)。偶爾，我也會(huì)跟著你跑，但是總是遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望著你優(yōu)美的背影，當(dāng)我累得雙腿發(fā)軟，全身虛脫的時(shí)候，你總會(huì)出現(xiàn)在我身邊，看著我，點(diǎn)點(diǎn)頭，異常堅(jiān)定地說(shuō)：“繼續(xù)加油！”說(shuō)完就從我身邊掠過(guò)。就這樣反復(fù)的訓(xùn)練，你的速度明顯提升了。

你在鮮紅的跑道上，一日復(fù)一日，一圈又一圈，仿佛畫(huà)了無(wú)數(shù)成長(zhǎng)的年輪。今年春天，又一次比賽開(kāi)始了。雖然我們不是年段最好的成績(jī)，但是你讓我心生羨慕。不是嗎？你已經(jīng)超越了自己！

這就是努力，這就是奮斗，讓我們緊緊握住起航紅船的舵，做一名出色的舵手！

奮斗的美好作文【篇7】

時(shí)光揮一揮手，大海就變成了沙漠，曾經(jīng)的漁舟唱晚只留下幾條河痕；昨日的百草牛羊，眼下的萬(wàn)里黃沙；當(dāng)年的無(wú)期奮斗，現(xiàn)在的安然享樂(lè)……盡管現(xiàn)在并不是在真正的享樂(lè)，但若與當(dāng)年相比較，現(xiàn)在也不算是那么艱難了。時(shí)光匆匆，如今的我只能回憶，那曾經(jīng)我留下了汗與淚的青春路。

漫漫長(zhǎng)夜，寂靜無(wú)息；弱冠少年，奮筆疾書(shū)；寒往暑來(lái)，苦中作樂(lè)；莽莽征途，日夜兼程；弱冠少年，征戰(zhàn)七月；滿懷期望，考場(chǎng)爭(zhēng)霸……就這樣，我的青春路上，留下了我艱苦奮斗、自強(qiáng)不息的身影。

當(dāng)時(shí)我只是一個(gè)懵懂無(wú)知的少年，把人生中的第一次“大考”——小考，當(dāng)成了這世上最艱難沉重的任務(wù)，為了完成這個(gè)任務(wù)，實(shí)現(xiàn)考進(jìn)理想中學(xué)的夢(mèng)想，我經(jīng)歷了至今人生中最“艱難”的一段時(shí)期。現(xiàn)在想來(lái)，那哪算什么艱難啊！但在當(dāng)時(shí)，我為了小考無(wú)數(shù)個(gè)日日夜夜，奮筆疾書(shū)，在那個(gè)酷暑七月，我流過(guò)多少汗，我自己也記不清了，也許在別人看來(lái)，那真的是很微不足道但只有我自己明白，這條路是我用自己的汗水，用自己的血肉，用自己的腳印一步一步開(kāi)拓的，是我?guī)讉€(gè)月的努力奮斗鑄就的。聽(tīng)起來(lái)，這仿佛就像參加高考一般艱難，但的確，他對(duì)于當(dāng)時(shí)的我來(lái)說(shuō)的確比高考更艱難。

但也正是因?yàn)檫@種艱難，考上理想中學(xué)后的快樂(lè)才更加快樂(lè)。也許這就是“先苦，后甘才尤其燦爛”。有沒(méi)有想過(guò)，為什么蝦子死了再放鍋里燒，味道就沒(méi)那么好？因?yàn)榛钪奈r子被丟進(jìn)爆油的鍋里，它痛啊，渾身縮緊，扭動(dòng)，伸展，蜷縮，抱成一團(tuán)死去，肉質(zhì)緊致，QQ彈。反之，死掉的蝦子丟進(jìn)鍋里，它沒(méi)知覺(jué)沒(méi)反應(yīng)，四仰八叉一躺，肉越燒越松散。蝦子要吃活著燒的，痛出來(lái)的鮮美，才足以顛倒眾生。道理相同，正因?yàn)槲以谖业那啻郝飞吓^斗，所以在以后我回想起來(lái)，才可以自豪的說(shuō)：“我有一條努力奮斗過(guò)的青春之路?！痹谖覍?shí)現(xiàn)當(dāng)時(shí)的夢(mèng)想后，我無(wú)比快樂(lè)。踏入我的理想中學(xué)，綠的草，藍(lán)的水，白的云，紅的葉，我看著這一場(chǎng)秋天的童話發(fā)呆。

靠著樹(shù)干坐下，頭頂滿樹(shù)韶光，樹(shù)葉的間隙里隱隱透著記憶，心中感慨萬(wàn)千：“我走過(guò)了一條奮斗的青春路?！闭酒饋?lái)拍拍褲腿，向不知名的地方走去。