青春作文

青春作文8篇。

如何撰寫(xiě)一篇優(yōu)秀的文章是一個(gè)常見(jiàn)的問(wèn)題。作文是人生道路上的指南，能夠幫助我們找到成功之路。寫(xiě)作是一個(gè)表達(dá)自我的過(guò)程，同時(shí)也是提升生活品質(zhì)的方法。如果我們希望寫(xiě)好作文，那么“沒(méi)有天賦”是不行的。今天，我向大家推薦一篇關(guān)于“青春作文”的優(yōu)秀文章，如果您對(duì)這個(gè)主題非常感興趣，請(qǐng)?jiān)L問(wèn)我們的網(wǎng)站！

青春作文【篇1】

我驕傲，我們書(shū)聲瑯瑯充滿陽(yáng)光；我驕傲，我們揮灑自信輕舞飛揚(yáng)。我們是一片云，可以寫(xiě)下快樂(lè)，也可以填滿孤獨(dú)，卻決不因疲乏停下前進(jìn)的腳步。我們是一朵花，美麗眩目，多姿芬芳，但如果不去呵護(hù)，就會(huì)來(lái)不及展示美麗，便零落成泥，碾為塵土。我們是一顆珍珠，承載多少希望，贏得多少驚嘆。我們又是一粒塵土，風(fēng)雨下默默成長(zhǎng)，獨(dú)自感受成長(zhǎng)的隱忍與堅(jiān)強(qiáng)。

我們迎著陽(yáng)光，撒下串串笑聲，盡情揮灑汗水，播種希望。我們笑對(duì)風(fēng)雨，體驗(yàn)丑小鴨蛻變白天鵝的痛苦經(jīng)歷。我們自信滿滿的向明天揮手，向明天索要幸福與輝煌。報(bào)以我痛苦嗎？我是一株小草在石縫間頑強(qiáng)！報(bào)以我快樂(lè)嗎？我是一只小鳥(niǎo)在天際翱翔！報(bào)以我不幸嗎？我是一支勁竹歷經(jīng)風(fēng)霜！報(bào)以我挫折嗎？我是一葉扁舟乘風(fēng)破浪！既然有挫折，就讓我們勇敢面對(duì)，去挑戰(zhàn)，去超越。既然無(wú)法避免，又何必躊躇退縮？既然有成功，就讓我們高聲吶喊，去展望，去歡笑。既然付出和努力過(guò)，又何必謙虛以報(bào)？我們是書(shū)中最耐嚼的一頁(yè)；我們是畫(huà)上最得意的一筆；我們是一生中最亮麗的風(fēng)景。

路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。明天，又是一路風(fēng)景！

青春作文【篇2】

越長(zhǎng)大越孤單，稚嫩的我們，都真正的長(zhǎng)大了嗎？

親情，友情，愛(ài)情，我們究竟擁有多少？迷茫之時(shí)，遠(yuǎn)眺窗外，依舊如此孤單，默默的行人，灰沉沉的天空，風(fēng)中搖曳的枝芽。

累了，倦了，將自己關(guān)在如此一個(gè)狹小的空間，卻遮蓋不住對(duì)兒時(shí)的回憶，與心中的那片寂寥。

懷念從前，逝去的，都是美好的。可當(dāng)我們還小的時(shí)候，正享受著所謂的美好，也往往會(huì)因?yàn)橐粔K糖果，一塊碎成兩半的橡皮，而感到不幸。就此，時(shí)間匆匆而過(guò)。

期待成長(zhǎng)，或許再過(guò)些年，當(dāng)我們這些九零后，都是成年人的時(shí)候。那時(shí)，應(yīng)該就會(huì)自由多了。可社會(huì)的復(fù)雜，現(xiàn)實(shí)的黑暗，在無(wú)數(shù)次碰壁后，也會(huì)懷念現(xiàn)在吧！

珍惜現(xiàn)在，壓力，挫折，與此時(shí)孤單、憂愁的心情，也要去珍惜，因?yàn)檫@是我們這個(gè)年齡應(yīng)有的感觸，承受過(guò)后，彼此都會(huì)成長(zhǎng)為更優(yōu)秀的人。

親情，友情，愛(ài)情，我們究竟擁有多少？寫(xiě)完這篇文章后，我也不知道。但我明白了，珍惜一切，我們會(huì)擁有更多。至少，我們還享有這份不變的青春！還有完整的一生，等待著我們?nèi)L試，去追逐。

青春作文【篇3】

所有的結(jié)局都已寫(xiě)好，所有的淚水都已啟程。卻忽然忘了，是怎樣的一個(gè)開(kāi)始，在那個(gè)古老的，不再回來(lái)的夏日，無(wú)論我如何的去追索，年輕的你，只如云影掠過(guò)，而你微笑的面容，極淺極淡，逐漸隱沒(méi)在，日落后的群嵐。青春，是一本太倉(cāng)促的書(shū)……

當(dāng)我踏入這所學(xué)校的第一步起，我就在自己的人生道路上確立了新的目標(biāo)，加今的理想已不再是兒時(shí)的模樣，漸漸學(xué)會(huì)在風(fēng)中飛翔，沒(méi)有蝶兒翅膀的美麗，也內(nèi)有雄鷹翅膀的堅(jiān)強(qiáng)，遨游遼闊蒼穹，已不再是妄想穿越暴風(fēng)驟雨，也許有一天，我會(huì)受傷，但對(duì)遠(yuǎn)方的向往，我永遠(yuǎn)不會(huì)彷徨。

我們?cè)谇啻核烈庾非髩?mèng)想，而夢(mèng)想不曾走遠(yuǎn)，只是它愛(ài)的是現(xiàn)實(shí)。但要知道，真正屬于你的，不曾走遠(yuǎn)！我們的奮斗，我們的拼搏，我們與現(xiàn)實(shí)的抗?fàn)帲m不會(huì)結(jié)束，但會(huì)有結(jié)果?？赡苣銜簳r(shí)被它所磨合，但只要你的骨子里存在著不屈，有朝一日，哪里有壓迫哪里就會(huì)有反抗。誰(shuí)屈服于命運(yùn)，誰(shuí)就會(huì)成為命運(yùn)的傀儡。你緊握雙手的斗志就可以改寫(xiě)命運(yùn)。

青春也不是一帆風(fēng)順的。寂寞、痛苦、挫折……這些都是青春旅途中的?？?，我們應(yīng)該正確對(duì)待他們，用微笑去面對(duì)它們。正如大海如果失去了巨浪的翻騰，就是去了壯觀；沙漠如果失去了飛沙的狂舞，就失去了雄渾。青春如果僅求兩點(diǎn)一線的一帆風(fēng)順，那么生命也就失去了她所存在的魅力。青春的雨季總會(huì)過(guò)去，別在樹(shù)下徘徊，別在雨中沉思，別在黑暗中落淚。向前

青春作文【篇4】

青春，流年似水；

青春，年少輕狂；

青春，模模糊糊。

——題記

在青春的流年中，我們?cè)绱朔攀幉涣b，我們?cè)绱溯p狂。

我們，總是一群人圍在一起大大咧咧的討論著各自感興趣的話題；總是在下課鈴響后迫不及待的沖出教室，飛向我們向往的地方；總是在體育課上千方百計(jì)的逃避跑步；總是一生氣就破口大罵，絲毫不注意形象。這樣的我們，輕狂亦放蕩。

不知從何時(shí)開(kāi)始----我們開(kāi)始學(xué)會(huì)偽裝，對(duì)人對(duì)事總是帶著一層厚厚的面具；我們開(kāi)始有小小的叛逆，對(duì)待父母的教導(dǎo)總是顯得漫不經(jīng)心；我們開(kāi)始在心中有小小的悸動(dòng)，對(duì)同學(xué)總愛(ài)胡思亂想。我們開(kāi)始漸漸改變，無(wú)形亦有形。

面對(duì)那些輕狂的孩子竟會(huì)去嘲笑他們，竟會(huì)傷感。“我不想不想長(zhǎng)大，長(zhǎng)大后世界就沒(méi)童話。”S.H.E在她們的歌中這樣唱。是的，小小的我們?cè)敲纯释释L(zhǎng)大，總認(rèn)為長(zhǎng)大后就可以為所欲為；但在真正長(zhǎng)大后我們又那么害怕，害怕長(zhǎng)大后的分別，害怕突然間要自己撐起整片天空。長(zhǎng)大后的我們那么脆弱亦那么的患得患失。

悄聲無(wú)息間，我們又在變。我們已經(jīng)不會(huì)將喜怒哀樂(lè)寫(xiě)在臉上；我們已學(xué)會(huì)對(duì)每個(gè)人都淡淡的笑；我們已不會(huì)什么事都拜托別人；我們已經(jīng)學(xué)會(huì)同異性保持距離；我們會(huì)悄悄注意別人對(duì)自己的看法；會(huì)在每個(gè)深夜悄然清醒，回憶起童年的事情，然后在心里暗暗告訴自己：我已經(jīng)長(zhǎng)大了，要加油了。然后在第二天盯著黑眼圈很早從床上爬起來(lái)；我們會(huì)在看到小孩子后，轉(zhuǎn)身，落淚。在不知不覺(jué)間，我們變得很安靜，變得很多愁善感。

青春的我們，在歷經(jīng)一次次蛻變后終于破繭而出，成了最美的蝴蝶。只是年少的輕狂伴隨著青春的蛻變，在不知不覺(jué)中，漸漸模糊了。

青春作文【篇5】

哦，下雨了，窗外的千紙鶴被打濕了，但我還有很多，都是你折的。我們相遇在xx年的秋季。桂花掛著晶珠，承受不住重力的花瓣隨著搖曳的風(fēng)輕輕落下，打在泥土上。踏進(jìn)有些窄小的校門(mén)，淡淡的云蓋在我臉上。小小的教室里，我回過(guò)頭，你微笑一下，瞇著眼。

“你叫什么？”

“倪昕銅?！蔽逸p輕地笑了。

時(shí)間拉著你的手，你拉著我的手，我們都在奔跑，從沒(méi)發(fā)現(xiàn)時(shí)間的痕跡?！逗蜁r(shí)間賽跑》是林清玄的散文，我總愛(ài)在課后休息時(shí)一遍遍朗讀。你卷著一陣風(fēng)來(lái)到我面前，找我補(bǔ)習(xí)。

“我跑得比時(shí)間還快！”

我既無(wú)奈又開(kāi)心，你像個(gè)稚氣未脫的孩子，當(dāng)時(shí)你比我高了一個(gè)頭，我像你的妹妹一樣，接受你的一切搞怪。

“我們永遠(yuǎn)跑不過(guò)時(shí)間的?！?/p>

也許你不想聽(tīng)這句話，但我脫口而出令你毫不防備，你卻讓?xiě)嵟婚W而過(guò)，這是你的包容，這也是一個(gè)男孩該有的樣子。轉(zhuǎn)眼五年級(jí)了，我抓不到你的改變，你確實(shí)變了，變得多了份頑皮，多了份瀟灑。我們都變成了老師的眼中釘，一起調(diào)皮搗蛋。我數(shù)不清在那段時(shí)間你給了我多少快樂(lè)。我喜歡和你一起踢足球，因?yàn)榍騻鞯轿夷_上時(shí)，你在我耳后說(shuō)的話，我一輩子都忘不掉。

“加油！我不信你踢不進(jìn)去?！?/p>

你用不屑的語(yǔ)氣鼓勵(lì)我，我也不知道自己踢進(jìn)去了多少。你奔跑在綠茵場(chǎng)上，修長(zhǎng)的雙腿用力地跑著。金光灑在你的烏發(fā)上，你像是繁星，閃爍在不知盡頭的夜空里。我們踢球被老師發(fā)現(xiàn)了，教鞭下的嚴(yán)厲我們看得見(jiàn)。我和你被罰站在教室的外面，我們靠在墻上，各自看向前方。我想回過(guò)頭來(lái)，卻撞上了你的目光，我的臉意外紅了，余光看到你徘紅的雙頰，心跳，好像真的漏了一拍。

淡淡的夏風(fēng)吹過(guò)，你竟然也會(huì)靦腆。我踢球把腳扭到了，只能在樓上休息，在這里聽(tīng)雨聲轟鳴，感知陽(yáng)光的溫暖。但我更喜歡在教室里看著你參加晨會(huì)時(shí)朦朧的側(cè)臉。每每等到你下樓經(jīng)過(guò)我的教室時(shí)，你總會(huì)朝我扔?xùn)|西。

“吶！給你的！”

我嚇了一跳，拾起來(lái)看，竟是大白兔奶糖。我小心翼翼地把你每天給我的糖存起來(lái)，再在你打完籃球后塞進(jìn)你的嘴里。記得那個(gè)萬(wàn)里青云的下午，不冷不熱，有幾縷細(xì)風(fēng)。我在催促同學(xué)交作業(yè)，在我全神貫注之時(shí)，你手一揮，從我的頭上撫過(guò)，頭發(fā)就變得有些亂了。我朝你追去，可是怎么追得上？我朝你一笑，也許就掠過(guò)了青春的懵懂。

上課時(shí)的一個(gè)對(duì)視也許就值得我高興良久，你的右頰下面有一顆小痣，你的眼睛上掛著淡淡的睫毛。我忘不掉你的模樣。六年的光陰飛逝，也許在心中留下了太深的記憶。你在那所初中，我在這所初中，我們可能永遠(yuǎn)都不會(huì)再相見(jiàn)。我像是跌進(jìn)了塵埃，多少個(gè)夜晚為你欲哭無(wú)淚，多少個(gè)黃昏為你朝思暮想。

雨停了，我沒(méi)有好好珍惜看雨，而是在想你，可我也沒(méi)有好好珍惜你，就像我把每一只千紙鶴都扔進(jìn)了雨里。

青春作文【篇6】

我有一座積木城，里面有我的青春，有我的歲月，但我還是停不下來(lái)。就像一堆沙子被打濕，留下一堆亂七八糟的東西讓自己去回憶。這是我青春的終結(jié)…

——銘文

兩歲調(diào)皮，八歲不懂事，十歲幼稚，然后十六歲叛逆——。這是我們的時(shí)間進(jìn)程。在紙上寫(xiě)字就是這么簡(jiǎn)單，就像一圈紙帶，拉的很快，一會(huì)兒就寫(xiě)完了。

也許，很多年后，當(dāng)我們回首往事時(shí)，臉上會(huì)浮現(xiàn)出關(guān)于那些回憶的溫暖笑容。

我們喜歡荊軻郭的小說(shuō)《夏至未至》的憂傷，似乎很符合我們這個(gè)時(shí)代的心境。我們總是告訴自己在QQ空間有多絕望，也不忘加一些“成熟”的字眼，告訴自己已經(jīng)長(zhǎng)大了，不缺乏理智。

我們偏愛(ài)SJ-M的舞蹈，復(fù)雜而有力的舞步展現(xiàn)了我們年輕、深沉而富有磁性的嗓音，似乎傳達(dá)了“瘋狂”的`信息。我們總是在尋找刺激，卻又情不自禁。91后的青春是那么張揚(yáng)，那么有活力，那么優(yōu)雅，那么充滿活力。

我們也在某一天，在某一條街上，在某一個(gè)地方，迎著陽(yáng)光，遇到了某個(gè)人，某一件事，我們身上的明暗交界處，就是我們對(duì)這個(gè)青春的無(wú)奈。

踩著名牌特步，穿著休閑安踏，身上的灰塵是那么的一塵不染。純潔似乎是我們的代名詞。我們也可以拿著阿爾卑斯棒棒糖仰望天空，然后在陽(yáng)光明媚的路上慢慢行走。一切都那么美好，別人羨慕。這些只是我們年輕人的特權(quán)。我們有青春的法杖，在這個(gè)世界上享受活力！

對(duì)于青春，有那么多留戀和不情愿。但是我們不能停止時(shí)間的擺動(dòng)。

小學(xué)畢業(yè)，參加中考，下一步就是學(xué)習(xí)，參加高考。那時(shí)候我們十八歲，有資格重拾那個(gè)記憶？

春天，我一次又一次地去秋來(lái)，樹(shù)枝上的綠葉又綠又黃，又黃又綠。此時(shí)，我們的青春是枝葉中最后一片綠色。在未來(lái)的十年二十年，我們會(huì)懷念《京華煙云》里的《夏至未至》，模擬它的悲傷，走向自己的人生。我會(huì)懷念SJ-M的舞蹈，回憶當(dāng)年的張狂。然而回憶只是希望，那一年的青蔥歲月還在，還在！

——為了我們青春的最后一塊，珍惜青春，希望一切都好！

青春作文【篇7】

或許你從早晨起床時(shí)，就會(huì)感覺(jué)到一股氣息，不是剛剛在下的樹(shù)苗，也不是那破殼而出的小鳥(niǎo)，那那股氣息又是什么呢？當(dāng)我走過(guò)操場(chǎng)，這股氣息再次從我的身邊閃過(guò)，飄到那些年輕人的.肩上，腰上，腿上。年輕的學(xué)生們忽的從寂靜的課堂中掙脫出來(lái)，重新的，用那美妙的動(dòng)作做著運(yùn)動(dòng)。不，不應(yīng)該這么說(shuō)，我想他們是在演繹自己的青春，用活力給這個(gè)城市染色。

我本認(rèn)為這個(gè)七夕只是會(huì)留在學(xué)校里，操場(chǎng)里，可對(duì)于這個(gè)社會(huì)的好奇，他又蹦出來(lái)了于是每個(gè)人都帶有了這種氣息，拋開(kāi)了一切煩惱解脫自己內(nèi)心的苦悶，那些沉悶在緊張生活中的人們，終于有機(jī)會(huì)將自己的身體舒展開(kāi)來(lái)。外面的陽(yáng)光似乎有魔法一般，給這大地上的每一個(gè)生命都充滿了能量。經(jīng)受冬天洗禮的大樹(shù)，身上的外衣已破敗不堪，或許在這個(gè)城市中，他是最沒(méi)有活力，也喪失青春的生命力了，可是他冒出了一點(diǎn)點(diǎn)綠色，接著像是染成了淡淡的綠色，最后，他真正的，成功的激昂自己與自然融為一體，他又回到青春了，他又有活力！感謝你，青奧會(huì)，感謝你將這股氣息帶給我們。

青春作文【篇8】

“哎呀，這魚(yú)好像又煎焦了……”yJS21.cOM

“你怎么這么笨手笨腳的，你說(shuō)你以后怎么找老婆啊，現(xiàn)在都流行會(huì)做飯的男人。你呀！連個(gè)魚(yú)都煎不好。唉！你說(shuō)我怎么生了你這么個(gè)笨?jī)鹤?！?/p>

沒(méi)錯(cuò)，那個(gè)因?yàn)闆](méi)煎好魚(yú)被罵得狗血淋頭的小孩就是我。那位喋喋不休的女人則是我的“經(jīng)紀(jì)人”，幫我做好了從幼兒園到上大學(xué)，再到找工作，找老婆，生孩子的人生規(guī)劃，畫(huà)好了格子等著我跳的超級(jí)計(jì)算機(jī)——我的老媽。

我從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)記憶處理信息能力超過(guò)我老媽的人類(lèi)，她做所有的家務(wù)都得心應(yīng)手，能把每年一二本大學(xué)的分?jǐn)?shù)線倒背如流，在飯店里吃任何一道菜都能精確判斷出菜的原料和調(diào)料。曾在一星期內(nèi)背下一本《刑法》，本應(yīng)是一名律師界的中流砥柱，卻甘為一名家庭主婦。她的偵查能力也是與生俱來(lái)的，我覺(jué)得我媽要是當(dāng)一個(gè)偵探，那絕對(duì)是東方的福爾摩斯，中國(guó)的柯南，現(xiàn)代版的狄仁杰。

當(dāng)然了，她最終選擇埋沒(méi)以上我所羅列的她的各種優(yōu)點(diǎn)，犧牲自己的事業(yè)，為的只是幫我規(guī)劃我的偉大前程。但我卻不想按照她給我規(guī)劃的人生大計(jì)走。

“媽?zhuān)覍?lái)上大學(xué)能不能讀中文系？”

“不行，學(xué)中文以后能干什么，有什么前途，能掙錢(qián)嗎？你媽我都給你規(guī)劃好了，你以后就安心學(xué)醫(yī)，這樣我以后看病都不要錢(qián)?！?/p>

后來(lái)，我媽和我說(shuō)，她終于覺(jué)得良心上過(guò)不去，給了我買(mǎi)了幾本古文書(shū)，讓我好好研讀。

我突然覺(jué)得整個(gè)世界一下子光明了起來(lái)，我以為我爭(zhēng)取的“棄醫(yī)從文大革命”有了成效，喜出望外，一看書(shū)，這都什么玩意兒……

《神農(nóng)本草經(jīng)》、《傷寒雜病論》、《黃帝內(nèi)經(jīng)》……原來(lái)是讓我改學(xué)中醫(yī)了！

“這樣你既能學(xué)醫(yī)，又能學(xué)中文，豈不一舉兩得？既然你喜歡中文就好好讀，改天我抽查你的背誦情況?！?/p>

哎呀，我滴媽呀！中計(jì)了……

后來(lái)我又對(duì)我老媽的“慘無(wú)人道”的統(tǒng)治進(jìn)行了多次大革命，但都被鎮(zhèn)壓，并多次遭“算計(jì)”。最終，我竟?jié)u漸習(xí)慣了這種被引導(dǎo)的生活狀態(tài)。我認(rèn)了，我終究還是不能和我媽這種超級(jí)人類(lèi)抗衡。

我的老媽?zhuān)阏媸且晃槐M職盡責(zé)的擺渡人，將我渡到人生光輝的彼岸。

不過(guò)，被強(qiáng)行擺渡的滋味可不太好受……

延伸閱讀

青春告訴我作文8篇

相信大家都或多或少接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作可以幫助我們更加深入地了解某個(gè)領(lǐng)域或行業(yè)。想要寫(xiě)一篇好作文也需要多積累素材，您能很好地運(yùn)用筆桿子寫(xiě)出好作文嗎？希望本文能夠?yàn)槟墓ぷ骱蜕钤黾痈嗟臉?lè)趣。

青春告訴我作文 篇1

“青春是美妙的，揮霍青春就是犯罪?！边@是蕭伯納的一句名言。我相信同是青春的你一定很熟悉這句名言。

指向中心，設(shè)計(jì)題記，可取?！}記我不想說(shuō)青春是多么重要，也不想說(shuō)要怎么樣珍惜青春，我只想說(shuō)一句話：“我們要珍惜青春！”強(qiáng)調(diào)一點(diǎn)，使中心鮮明突出。下午放學(xué)了，我回到家中，把書(shū)本扔到書(shū)桌上，迅速跑進(jìn)爸爸媽媽的房間，打開(kāi)電視機(jī)，樂(lè)滋滋的看著《喜羊羊與灰太狼》。

懶羊羊慵懶的躺在大樹(shù)下睡覺(jué)，這時(shí)，美羊羊走了過(guò)來(lái)，叫醒了懶羊羊，說(shuō)：“懶羊羊，你怎么還在睡覺(jué)？作業(yè)寫(xiě)完了嗎？村長(zhǎng)說(shuō)過(guò)‘一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰’。”懶羊羊翻了個(gè)身，繼續(xù)睡覺(jué)。美羊羊生氣的走了。

第二天，懶羊羊考了零分。我不禁嘲笑懶羊羊，作業(yè)都不做，怎么能考個(gè)好成績(jī)？我這樣想著，忽然想起了我的作業(yè)還沒(méi)做，不禁心中警鈴大作，羞愧難當(dāng)，一溜煙兒跑進(jìn)房間里，有板有眼的寫(xiě)起作業(yè)來(lái)。一方面寫(xiě)“我”的懈怠，一方面寫(xiě)“懶羊羊”之懶，暗含著貽誤青春之意，從反面表明要珍惜青春。

想到這兒，我明白了，認(rèn)真學(xué)習(xí)就是在珍惜青春?。≡谶@一生中只有一次的青春花季里，不努力學(xué)習(xí)哪能有將來(lái)美好的事業(yè)？“青春須早為，豈能長(zhǎng)少年?！庇械那嗌倌曷德禑o(wú)為，結(jié)果耽誤了美好的青春年華，沒(méi)有知識(shí)，沒(méi)有文化，只能靠力氣打工為生；有的人積極進(jìn)取，努力學(xué)習(xí)，利用青春時(shí)期得到了豐富的知識(shí)，結(jié)果在事業(yè)上取得了一番成就。書(shū)寫(xiě)感慨，發(fā)表議論，進(jìn)一步揭示主旨。

引用使文章增色。朋友們，努力學(xué)習(xí)吧！青春只有一次，何樂(lè)而不為？

青春告訴我作文 篇2

（請(qǐng)告訴我你的青春——

請(qǐng)告訴我你的青春怎么度過(guò)，90后叛逆的孩子們，請(qǐng)向我描繪它的色彩，你的天空，到底是如你在花天酒地時(shí)的花花綠綠，如你和父母、親人，老師爭(zhēng)吵時(shí)，眼里的那份倔強(qiáng)那樣清晰明亮；還是向非主流般，被灰色、黑色所填滿，年少的你，曾行走于怎么的心情，怎么樣的路？是用激蕩的青蔥歲月，鋪開(kāi)一條另類(lèi)的路？！還是家庭的不幸或是在你美麗童年中蒙上污點(diǎn)的某個(gè)人或是某件事，是你用淚和血來(lái)駕馭，奔向了叛逆？！90后叛逆的孩子?。≌?qǐng)放下心中的仇恨，放下年少的輕狂，別人說(shuō)什么，何需放在心上，做好你自己，比什么都重要；別以為用叛逆可以使你成為眾人的焦點(diǎn)，讓大家關(guān)注你，孩子，別傻了，那是沒(méi)用的，只有比別人做得更好，你才是真正的成功了．．．．．．

請(qǐng)告訴我你的青春，那些在閃耀的光環(huán)下，麻木的孩子，你們?cè)陉?yáng)光底下備受關(guān)注，你們擁有了太陽(yáng)所給予的溫暖，你們擁有了陰暗里小小苔蘚們的羨慕，而你們，又為什么哭泣？你們說(shuō)你們是孤獨(dú)的，想想還真是，有哪個(gè)光環(huán)最閃耀的孩子，身邊有什么真心的朋友？如果讓你們選擇，你們是愿意，做一個(gè)陰暗里的苔蘚，不能擁有最美的陽(yáng)光，卻，能有無(wú)數(shù)惺惺相惜的伙伴們；還是做一朵，傲立在風(fēng)中的花朵，一眼瞭望，你最美麗，卻只有一個(gè)人，分享，承擔(dān)？記得，同學(xué)W，道出了你們所有人的心聲，W，年級(jí)曾經(jīng)第一，次次全班第一，年級(jí)不下全班前十，他說(shuō)：“當(dāng)?shù)谝?。真的很累。老要想著被誰(shuí)追上怎么辦，要拼上所有的力氣，如果成功了，心靈又會(huì)加上一道枷鎖，又要以更大的力氣拼搏，失敗了，就好像一下子跌下低谷，永不可翻身．．．．．．”其實(shí)，最有可能被打敗的人，不是“人人”眼中的“壞孩子”，恰恰是那些最美麗的花朵，一不小心，就會(huì)錯(cuò)步，走向失敗。因此，光環(huán)下的朋友們，想像你的盛夏光年，天涯時(shí)光，那是我們沒(méi)有交點(diǎn)，疲憊而憂傷的時(shí)節(jié)那時(shí)候，我在風(fēng)中靜靜地想，你在哪個(gè)角落，在哭泣，亦是麻木地發(fā)呆，還是在爭(zhēng)取。如果，你能放下榮譽(yù)所帶來(lái)的莫須有傲氣，或好好的和同學(xué)交流，那么，我們，也許會(huì)交集得更深，不是么？

請(qǐng)告訴我你的青春，天枰中央的孩子們，你們?nèi)绾文鼙３衷谥醒?，卻不失平衡，你們是和大家一樣，穿越著一樣的歲月，在你們的家庭中，也許也很不幸，你們也許也經(jīng)歷過(guò)大大小小的痕跡，可，為何，你們的臉上，是活力，眉宇間，是干凈，你們的心態(tài)，是正常的，那么，請(qǐng)你們，伸出雙手，拉一下天枰兩端的孩子們，讓他們，和你們一起，平安的度過(guò)那些青蔥歲月——！

薄薄的黃昏光暈，天空無(wú)云，有飛機(jī)的痕跡——請(qǐng)告訴我你的青春，好嗎？．．．．．．

青春告訴我作文 篇3

一曲終了，一切停止，掌聲四起，留下舞臺(tái)的夢(mèng)幻，與臺(tái)下的悵惘?？倫?ài)把這句話當(dāng)作自己想象中的青春。對(duì)，青春似一場(chǎng)戲，表面的光芒遮掩住了它背后的向往……

年紀(jì)不大的我，總是認(rèn)為自己成熟了，認(rèn)為自己已經(jīng)了解了時(shí)光的匆忙?；仡^望，時(shí)間已經(jīng)與我擦肩而過(guò)。淚，溢滿框。

對(duì)于青春，我該怎樣去用沾滿世俗塵埃的詞語(yǔ)評(píng)價(jià)它呢？我看青春，應(yīng)是一份只能自己獨(dú)自品味的氣息。世界上沒(méi)有失去，只有人不懂得珍惜。若青春匆匆離去，留下的，只是無(wú)盡的惆悵。

五歲時(shí)，渴望長(zhǎng)大，想能穿上媽媽的高跟鞋；十歲時(shí)，渴望長(zhǎng)大，想擺脫父母的束縛；十五歲時(shí)，渴望長(zhǎng)大，只盼長(zhǎng)大成人；二十歲是，三十歲時(shí)，渴望……回到年少，恢復(fù)青春，可是那可能嗎？我想，我們要珍惜，不要當(dāng)自己后悔時(shí)，才來(lái)一句“只是當(dāng)時(shí)年少”。

送你一句話，“不要因?yàn)殄e(cuò)過(guò)了星星而哭泣，否則你會(huì)錯(cuò)過(guò)月亮。不要因?yàn)檠矍暗年幱辏穸魈斓年?yáng)光，因?yàn)闉踉剖钦诓蛔√?yáng)的”。

小小的短文，不及別人的華麗外表，但只愿看到這篇文章的人，不要輕易用過(guò)去來(lái)衡量生活的幸與不幸，每個(gè)人的生命都是可以綻放美麗的，只要你珍惜。我們終歸要長(zhǎng)大，帶著一種無(wú)怨的心情悄悄長(zhǎng)大。歸根到底，長(zhǎng)大是一種幸福……

青春告訴我作文 篇4

是他們用青春告訴我無(wú)悔

大自然包容云彩，擁抱大地，接納河流，所以大自然多姿多彩，而春天這個(gè)美麗繁華的季節(jié)，也正使大自然煥發(fā)出活力與激情。我們通過(guò)舉辦春季運(yùn)動(dòng)會(huì)來(lái)感受大自然的魅力，領(lǐng)略大自然的風(fēng)采。

先是一陣微微的春風(fēng)吹來(lái)，吹來(lái)春天最真誠(chéng)的祝福。繼而是幾聲清脆的鳥(niǎo)叫，一陣笛聲，聲聲笑語(yǔ)，春天就這樣來(lái)了……。來(lái)到濮上園，我們以班為單位站好，朗誦起早已準(zhǔn)備好的古詩(shī)文，我們朗朗的書(shū)聲，浩浩蕩蕩，響徹云霄，將生氣撒播在這片初春的大地上。要論這朗誦，一班略輸文采，九班稍遜風(fēng)騷，只有五班氣勢(shì)如宏，柔情似水，連評(píng)委都感動(dòng)了呢！在他們身上，我能看到“為中華之崛起而奮斗”的決心。

接下來(lái)就是個(gè)人展示了，只見(jiàn)這時(shí)，一位身著藍(lán)色西裝，面帶稚氣笑容的陽(yáng)光男孩走了上來(lái)，沒(méi)錯(cuò)，他就是五班的劉昭辰同學(xué)，帶來(lái)了他最拿手的小提琴獨(dú)奏——《梁祝》。那悠悠的琴聲如流水般纏綿，流進(jìn)我們心中，泛起陣陣漣漪，不禁讓我發(fā)出“此曲只應(yīng)天上有，人間能得幾回聞”的感嘆，怕是現(xiàn)在如果有大雁經(jīng)過(guò)也會(huì)落下來(lái)聆聽(tīng)吧。一曲終了，掌聲的浪潮一浪高過(guò)一浪。

發(fā)令搶響了，一排人影射了出去，他們互不相讓?zhuān)瑺?zhēng)先恐后——最激烈的1200米跑的爭(zhēng)奪開(kāi)始了。一道身影如同黑色的閃電，從人群中沖出，一馬當(dāng)先。黃金的'巨龍圖案十分耀眼，觀眾們卻不把他當(dāng)回事，“以他這種速度，肯定最后爬回終點(diǎn)！”“是啊……?！?，人們的眼中盡是輕蔑和不屑?？赡堑郎碛皡s依然堅(jiān)定，雙臂奮斗揮舞，是在奔跑，卻更像在追逐；是奔跑，卻更像飛翔！他加速了，瘦小的身體爆發(fā)出磅礴的力量。人們驚訝了，眼中的輕蔑消失了，代之而來(lái)的是震驚，是為之前的諷刺的羞愧。離終點(diǎn)越來(lái)越近了，他的步子也越來(lái)越大，堅(jiān)定的身影如巍峨的大山，一個(gè)華麗的轉(zhuǎn)彎后，向著天空發(fā)出雄獅般的怒吼，同時(shí)也將速度提到了極限，張開(kāi)了雙手，去迎接屬于他的春天——終點(diǎn)。觀眾席上人頭攢動(dòng)，大家都想記住他的面孔，可惜，我沒(méi)有。我只知道，他叫周思亦，是五班的“戰(zhàn)神”。

耳畔又回響起周思亦的話，“因?yàn)槲矣袎?mèng)要追逐，所以不能停下腳步……。”

又想起劉昭辰翩翩的身影……。

劉昭辰、周思亦，全體五班同學(xué)，他們用青春告訴我，什么是無(wú)悔！

青春告訴我作文 篇5

告別了童年，進(jìn)入中學(xué)時(shí)代，也就步入了青春的殿堂。

青春到處洋溢著激情，她告別了童年的純真，逐步趨向于成熟；她告別了童年的羞澀，逐步趨向于大膽。青春是一顆未成熟的橄欖，起初感覺(jué)清爽，入口后又覺(jué)苦澀，但咀嚼后卻回味無(wú)窮。

正值花季時(shí)節(jié)，當(dāng)然有很多夢(mèng)想等待放飛，終于有一天，一不留神，從手縫中溜出了一張白紙。

一個(gè)夏夜的黃昏，我等到同學(xué)們都離去了，偷偷跑到他桌前，快速塞了一張紙條在他的抽屜里，然后小偷一樣地溜回了家。

晚上月光和大地纏綿，我也和床欄來(lái)了個(gè)親密接觸。好痛?。∫还锹捣麓玻X中回想著他的笑容

第二天一大早，我背著書(shū)包來(lái)到教室，他已在座位上了，一看他仍是若無(wú)其事的向我微笑，一顆不安定的心砰砰地跳個(gè)不停，難道他沒(méi)有看到？還是心中一陣狐疑。

體育課，我借故身子不舒服而留在了教室，然后悄悄地窺視他的抽屜，不在了

放學(xué)了，我在校園僻靜的樹(shù)影下等待，等待著他。他來(lái)了，手中拿著一張紙條，微笑著對(duì)我說(shuō)：你應(yīng)該明白我的意思。然后遞過(guò)紙條就走了。

打開(kāi)紙條，一行熟悉的字映入眼簾，放學(xué)后在校園東南角的樹(shù)下見(jiàn)。下面加了一行字：過(guò)早地去品嘗一棵樹(shù)的青果子，它的味道是苦澀的。

拿著紙條，我心顫抖。遺憾中多了一份輕松，一份釋然。

青春告訴我，遺憾有時(shí)也是一種美麗，苦澀的青春在于你如何去把握。人生苦短，我們只有在青春時(shí)多播種、耕耘，在人生的秋季才能?chē)L到甜果，關(guān)鍵看你如何把握。

青春，激情的象征。

青春告訴我作文 篇6

當(dāng)青春微笑著向你走來(lái)的時(shí)候，必須也會(huì)帶來(lái)一系列的疼痛和傷感。也許我們真正錯(cuò)解了青春到來(lái)的含義，它是讓你嘗試了淚水和傷害后，靜靜品嘗著失敗的滋味，自身散發(fā)出的那種甘甜，才是青春在微笑。總領(lǐng)全文，充滿感情。

青春期的我多多少少也有一些沖動(dòng)，甚至可以說(shuō)拼搏心更大了一些，明明是未長(zhǎng)大的雛鷹，卻總想著飛得更高，看得更遠(yuǎn)，從而也明白了有些事情不要過(guò)分去強(qiáng)求，即使付出千百份的努力，不是屬于你的，你搶也搶不來(lái)，這讓我懂得了該去追求什么。設(shè)喻，恰當(dāng)描繪青春期的固有特點(diǎn)。前幾天，小說(shuō)的新潮涌入了我們的校園，已經(jīng)充分?jǐn)噭?dòng)了我們的生活，而我也卷進(jìn)了這場(chǎng)新潮中，這本普通的小說(shuō)有足夠的魔力去吸引我，從而羨慕有點(diǎn)澀澀的愛(ài)情。

但是這只是埋葬在心底的秘密，初戀時(shí)美好的，這一點(diǎn)不錯(cuò)，但是過(guò)早的涉及，會(huì)耽誤我現(xiàn)在所擁有的學(xué)習(xí)成績(jī)。老師的一番教育，使我們這些步入青春期的學(xué)生們懂得了初戀的畏寒，我把小說(shuō)悉數(shù)扔進(jìn)了垃圾桶，冰封了這場(chǎng)懵懂的玩笑。緊貼生活，言之具體，表現(xiàn)題目中“淚”的含義。

青春的來(lái)臨使生活忽然有了一些色彩，給無(wú)生氣的生活掀開(kāi)了黑色的帷幕，于是生活告訴我這是一部微電影，你、我、他都是配角，而酸甜苦辣則是主角，所帶來(lái)的屏幕效果是這場(chǎng)戲的重大看點(diǎn)，上演了一幕幕有淚有笑的戲劇。形象比喻，意味深長(zhǎng)，耐人尋味，充分表現(xiàn)出較強(qiáng)的驅(qū)遣語(yǔ)言的能力。青春告訴我生活中有淚也有笑，我會(huì)腳踏實(shí)地，瀟灑走一場(chǎng)。

青春告訴我作文 篇7

人人都說(shuō)九零后叛逆，沒(méi)教養(yǎng)，沒(méi)素質(zhì)，而那些“人人”，就大多是70后，60后，乃至之前，而“人人”們眼中的90后好孩子，卻在同齡人眼中，成了書(shū)呆子。因此，90后，都是左右為難的，同齡人重要，還是大人重要，需要好好斟酌，前進(jìn)一步，無(wú)論哪一邊，命運(yùn)的天平都會(huì)傾斜，命運(yùn)的道路都會(huì)改變．．．．．．

“我們的相遇，在一棵白楊樹(shù)下，心形的葉子飄落下來(lái)，盛綠，依然．．．．．．”

——《那些回不去的少年時(shí)光》

請(qǐng)告訴我你的青春怎么度過(guò)，90后叛逆的孩子們，請(qǐng)向我描繪它的色彩，你的天空，到底是如你在花天酒地時(shí)的花花綠綠，如你和父母、親人，老師爭(zhēng)吵時(shí)，眼里的那份倔強(qiáng)那樣清晰明亮；還是向非主流般，被灰色、黑色所填滿，年少的你，曾行走于怎么的心情，怎么樣的路？是用激蕩的青蔥歲月，鋪開(kāi)一條另類(lèi)的路？！還是家庭的不幸或是在你美麗童年中蒙上污點(diǎn)的某個(gè)人或是某件事，是你用淚和血來(lái)駕馭，奔向了叛逆？！90后叛逆的孩子??！請(qǐng)放下心中的仇恨，放下年少的輕狂，別人說(shuō)什么，何需放在心上，做好你自己，比什么都重要；別以為用叛逆可以使你成為眾人的焦點(diǎn)，讓大家關(guān)注你，孩子，別傻了，那是沒(méi)用的，只有比別人做得更好，你才是真正的成功了．．．．．．

請(qǐng)告訴我你的青春，那些在閃耀的光環(huán)下，麻木的孩子，你們?cè)陉?yáng)光底下備受關(guān)注，你們擁有了太陽(yáng)所給予的溫暖，你們擁有了陰暗里小小苔蘚們的羨慕，而你們，又為什么哭泣？你們說(shuō)你們是孤獨(dú)的，想想還真是，有哪個(gè)光環(huán)最閃耀的孩子，身邊有什么真心的朋友？如果讓你們選擇，你們是愿意，做一個(gè)陰暗里的苔蘚，不能擁有最美的陽(yáng)光，卻，能有無(wú)數(shù)惺惺相惜的伙伴們；還是做一朵，傲立在風(fēng)中的花朵，一眼瞭望，你最美麗，卻只有一個(gè)人，分享，承擔(dān)？記得，同學(xué)W，道出了你們所有人的心聲，W，年級(jí)曾經(jīng)第一，次次全班第一，年級(jí)不下全班前十，他說(shuō)：“當(dāng)?shù)谝?。真的很累。老要想著被誰(shuí)追上怎么辦，要拼上所有的力氣，如果成功了，心靈又會(huì)加上一道枷鎖，又要以更大的力氣拼搏，失敗了，就好像一下子跌下低谷，永不可翻身．．．．．．”其實(shí)，最有可能被打敗的人，不是“人人”眼中的“壞孩子”，恰恰是那些最美麗的花朵，一不小心，就會(huì)錯(cuò)步，走向失敗。因此，光環(huán)下的朋友們，想像你的盛夏光年，天涯時(shí)光，那是我們沒(méi)有交點(diǎn)，疲憊而憂傷的時(shí)節(jié)那時(shí)候，我在風(fēng)中靜靜地想，你在哪個(gè)角落，在哭泣，亦是麻木地發(fā)呆，還是在爭(zhēng)取。如果，你能放下榮譽(yù)所帶來(lái)的莫須有傲氣，或好好的和同學(xué)交流，那么，我們，也許會(huì)交集得更深，不是么？

請(qǐng)告訴我你的青春，天枰中央的孩子們，你們?nèi)绾文鼙３衷谥醒?，卻不失平衡，你們是和大家一樣，穿越著一樣的歲月，在你們的家庭中，也許也很不幸，你們也許也經(jīng)歷過(guò)大大小小的痕跡，可，為何，你們的臉上，是活力，眉宇間，是干凈，你們的心態(tài)，是正常的，那么，請(qǐng)你們，伸出雙手，拉一下天枰兩端的孩子們，讓他們，和你們一起，平安的度過(guò)那些青蔥歲月——！

薄薄的黃昏光暈，天空無(wú)云，有飛機(jī)的痕跡——請(qǐng)告訴我你的青春，好嗎？．．．．．．

青春告訴我作文 篇8

你可否還記得，我們背上的書(shū)包頭同上學(xué)的那一刻，你笑了，笑得那么甜，笑得那么歡。

你可否還記得，我們?cè)诤拥坛嗄_立在水中用果凍殼制成的勺子捕捉成群上岸的蝦米。你站在旁邊數(shù)著玩著，那時(shí)你笑得那么可愛(ài)。

你可否還記得我們?cè)讲脚郎竭^(guò)？我們穿過(guò)成片的樹(shù)林，采集著做坐標(biāo)的各色葉子，雖然很累，但我們臉上都綻放出歡樂(lè)。

你可否還記得我們一起上山挖樹(shù)苗，在院后種下那那種滿足和優(yōu)越感。

現(xiàn)在，它們都長(zhǎng)大了，為過(guò)冬的柴火壓在它們身上，阻礙了它們見(jiàn)面，并開(kāi)始想著相向而行，使之加寬，增厚，逐漸消失殆盡，剩下的只有尷尬。

青春的逝去不留等待，過(guò)去的，終成懷念。

優(yōu)秀高中青春作文8篇

以下為我們?yōu)槟窒淼膬?yōu)秀高中青春作文，歡迎大家與身邊的朋友分享吧。隨著現(xiàn)代社會(huì)信息的快速發(fā)展，我們會(huì)經(jīng)常接觸到作文，為了培養(yǎng)我們對(duì)文字的興趣。老師讓我們結(jié)合的見(jiàn)聞感受寫(xiě)一篇高中作文，一篇優(yōu)秀的作文要體現(xiàn)和表達(dá)自己的想法。

優(yōu)秀高中青春作文【篇1】

剛剛抖落一身的稚氣，剛剛放飛完美的無(wú)邪，青春的微笑還很自持。——題記

我喜歡清澈見(jiàn)底的漓江水，也喜歡平波展鏡的西湖水。然而，生命之長(zhǎng)河中那灣青春水更是我愛(ài)的至點(diǎn)。

定立于青春水邊，沉思著如何渡河，水中嬉戲的魚(yú)兒或許會(huì)擾亂你的思緒，在這樣的擾動(dòng)下，或許你會(huì)拋卻原有的那份真摯與貞潔，靜靜地走上“完美的殿堂”。由于青春的心老是溢滿幻想，然而，朋友，你是否想過(guò)青春水很急，不答應(yīng)我們過(guò)于追求完美，過(guò)于追求完美，老是以不完美收?qǐng)觥?/p>

喜歡大霧彌漫的天色，由于它呈現(xiàn)給我的是一片朦朧。然而，青春月光所呈現(xiàn)的那一片柔和的朦朧亦是我愛(ài)的屋脊。

籠罩在月光下，一顆幼稚的心升華至頻頻的跳動(dòng)，那股柔情的襲擊，你或許抑制不住心中的悸動(dòng)，在無(wú)聲無(wú)息中，你邁進(jìn)了“朦朧的宮殿”。由于青春的心布滿驚奇，然而，朋友，你是否知道，青春月光所披發(fā)布的那一片朦朧需要擦拭你的雙眼，在平靜中觀賞美，不要在朦朧的錦繡中迷失了方向。

喜歡溫柔多情的春天的生氣希望勃勃，由于它給我?guī)?lái)的是但愿與寧?kù)o。然而，夏天無(wú)情的暴風(fēng)暴雨更是我愛(ài)的心極，由于它象征的是青春的火熱熾情。

躺在青春中春天的懷抱，由于“春天是但愿的象征”，你健忘了追求。沐浴于陽(yáng)光下，給你帶來(lái)的是一份安逸。然而，糊口的過(guò)度安逸卻是通往滅亡的出發(fā)點(diǎn)，或許，你的結(jié)果便由“死于安泰”來(lái)印證。青春是布滿激情的，多情的夏天給它注入新的活力，讓它有了搏擊人生的資本。春天的幼芽還很羞怯，豐富的果實(shí)還有待于夏天暴風(fēng)暴雨的考驗(yàn)。

漫步于青春中的四季，不要對(duì)春天的景致流連忘返，牢牢地?fù)肀奶彀桑?/p>

珍惜所擁有的青春，由于青春的微笑還很自持。

優(yōu)秀高中青春作文【篇2】

最該沸騰的時(shí)光，怎能被荒涼。

——題記

再見(jiàn)——你好

香樟下的石凳總倒映著池邊微揚(yáng)的垂柳，木橋那微微突起的一角總被我們踩得咯吱響。志同志合，目標(biāo)堅(jiān)定，當(dāng)你與我談起未來(lái)人生，眼睛里總帶著光。我們商定好以后要去旅行，走遍世界的每一個(gè)角落；我們計(jì)劃著以后有錢(qián)了就買(mǎi)個(gè)大屋子一起?。何磥?lái)如斯夸姣，我們總能等到五十年后一起打老牌的消遣。是啊，我們的情誼在歲月的沉淀中熠熠生輝。

可那些糊口的插曲終是使我們以遺憾收?qǐng)觥赡甑陌刀罚舜硕荚跉J佩對(duì)方的毅力。遙想當(dāng)初決裂的那份決絕，那份誓不悔過(guò)的心情，那面無(wú)表情的甩手離開(kāi)，竟一時(shí)難以接受那是我自己，彼時(shí)是如斯一意孤行。不是無(wú)人勸和，可一直以來(lái)困于表達(dá)的我，那時(shí)竟格外能夠見(jiàn)招拆招，甚至于你親身的主動(dòng)挽留，也只是笑著說(shuō)“不必”。

時(shí)至本日，你的那份執(zhí)念已被時(shí)間慢慢磨盡了，而愚鈍的我也終于懂得后悔是如斯痛苦。曾經(jīng)有多瀟酒，如今就有多落魄。報(bào)歉已晚得無(wú)法被原諒，挽回更是石沉大海，無(wú)以回應(yīng)，但謎底早已顯而易見(jiàn)了。初時(shí)期的愣哭出聲不再，只是后來(lái)午夜夢(mèng)醒的剎那殘影還使我不能忘懷曾有那么虧欠過(guò)的你。

一直未正式地、當(dāng)真地和你道一句歉仄，今天在考場(chǎng)上，我將綿續(xù)之久的思念與疚意一并融在這小小方格里。對(duì)不起。但愿有朝一日再見(jiàn)，我還有面對(duì)你說(shuō)一句“你好”的機(jī)緣，一如當(dāng)年初見(jiàn)那般，你正笑著喚我的名字。

固然潦草結(jié)尾，折騰著不聽(tīng)勸，可在青春里碰到，被你溫柔相待過(guò)，是何其幸運(yùn)。

奮戰(zhàn)——向陽(yáng)

忙碌的快節(jié)奏糊口老是令人高興又畏懼的。步入新的學(xué)習(xí)階段，更多更大的因難在前行的道路上設(shè)下重重障礙，靜候著我們的光臨。我們正處于這人生最毫無(wú)所懼、聲色張揚(yáng)的春秋，當(dāng)然有精力與時(shí)間去與之抗衡，為余生勾畫(huà)出一幅完美的丹青。

任何一種喜悅都亞于試卷最后落筆的那刻激動(dòng)。我們總愛(ài)披荊斬棘，在那個(gè)世界尋找屬于自己的一方領(lǐng)土，然后和對(duì)的人齊頭并進(jìn)。

任何一種自由都亞于在那些崎嶇之中，如鳳凰浴火般的重生。我們一股腦地鉆進(jìn)去，不懼前方，不畏艱險(xiǎn)，只留下灑脫的背影。

任何一種知足都亞于凌晨時(shí)分挑燈夜戰(zhàn)過(guò)后的輕松。是夜，四下無(wú)燈，整個(gè)世界都是我的，三點(diǎn)一刻的月光是那么皎潔。

面對(duì)所有的一切，我們?cè)缫盐溲b好，早已預(yù)備全力以赴。來(lái)吧，盡情地阻攔，我們單憑一腔熱血與一顆赤誠(chéng)無(wú)畏的心便能奮戰(zhàn)到底，而沖擊過(guò)后，迎接我們的，便是曙光與向陽(yáng)。

固然苦累，會(huì)悲傷會(huì)落淚，但青春里有這樣的“肆意妄為”，總能暉映影響著我們的一生，直至我們化為腐朽，塵埃落定。

那是我們的青春啊，每一個(gè)不曾沸騰起舞的日子，都是對(duì)那段時(shí)光的荒涼與辜負(fù)。哪怕繞了一大圈，又回到最初的出發(fā)點(diǎn)、最初的心情，生命里鏤刻下的印記與回憶都是不收留置疑的，都是往后回味無(wú)限的。而我們終會(huì)感謝人生旅途中經(jīng)歷過(guò)這樣一個(gè)特別的站臺(tái)。

優(yōu)秀高中青春作文【篇3】

時(shí)間，總是那么反復(fù)無(wú)常，上課時(shí)像一個(gè)世紀(jì)，考試時(shí)卻像一分鐘。

對(duì)面的高三，快要考完試了吧！下個(gè)星期就到我了！

考試，真的有些麻木了，自打上學(xué)以來(lái)，大大小小各種各樣的測(cè)試競(jìng)賽少說(shuō)也要幾千次了。以前的我，總是勝利者，可現(xiàn)在...

初中，我捧著三好生的獎(jiǎng)狀，

高中，我拿著不及格的考卷......

記得剛上高一那會(huì)兒，總能在宿舍樓和教學(xué)樓一樓（都是實(shí)驗(yàn)班尖子生們的地盤(pán)）碰到以前的同學(xué)，張口就是："我在實(shí)驗(yàn)X班，你在幾班啊?""..."我無(wú)話可說(shuō)，只能倉(cāng)促的換個(gè)別的什么地說(shuō)--以前的我總是高傲的藐視他們，可現(xiàn)在...風(fēng)水輪流轉(zhuǎn)咯！

初中，老師說(shuō)我天真可愛(ài)......

高中，老師說(shuō)我不夠成熟......

初中時(shí)，覺(jué)得老師們都特別親切，說(shuō)什么都能聽(tīng)會(huì)，現(xiàn)在，老師們都好像費(fèi)玉清唱的那樣"千里之外"，覺(jué)得很冷，很生，很遠(yuǎn)，很怕，聽(tīng)不清他們?cè)谡f(shuō)什么，猜不透他們?cè)谙胧裁?，望不穿他們你在干什么。跟不上他們的?jié)奏，達(dá)不到他們的要求......

初中，媽媽說(shuō)我調(diào)皮......

高中，媽媽說(shuō)我叛逆......

初中時(shí)，媽媽很少為我哭過(guò)，至少我沒(méi)親眼見(jiàn)過(guò)，那時(shí)，她總是笑著的；高中后，一切都變了，平時(shí)的簡(jiǎn)單對(duì)話變成了勁爆對(duì)吼，平日的溫順羔羊變成了英格蘭輸球后的狂暴球迷，媽媽哭過(guò)......

所以，回想起這一切的一切，我總會(huì)感到莫名的一陣傷感，繼而眼角一濕，劃過(guò)臉頰，莫名的安靜的一個(gè)人哭起來(lái)。這，大概就是為什么把十七歲叫做雨季的原因吧！

四十五度仰望天空的模樣，不過(guò)是虛偽內(nèi)心明媚的憂傷！

外面的世界很精彩，這里的世界很無(wú)奈...

我，何時(shí)才能走出低谷，擺脫迷茫...

遙遙無(wú)期--是沒(méi)有希望，還是被判無(wú)期?

雨季的連綿細(xì)雨，還在那連綿著... ...

優(yōu)秀高中青春作文【篇4】

好像還沒(méi)來(lái)得及相識(shí)，我們就已經(jīng)相離，時(shí)間的沙漏安靜的流淌著它抓不住的細(xì)沙，在無(wú)數(shù)的擦肩而過(guò)后，我們終于相遇，高高的香樟頂著火紅的太陽(yáng)默默地細(xì)數(shù)著那些屬于我們的回憶，在那個(gè)被人遺忘已久的夏天，在那個(gè)曾經(jīng)最認(rèn)識(shí)的路口，在那個(gè)承載了我全部的愛(ài)的地方，我泣不成聲。

從來(lái)都沒(méi)有仔細(xì)去了解你，我不知道你是否還記得那個(gè)教室，那個(gè)泊車(chē)場(chǎng)，那個(gè)我們打鬧的地方。我也不知道當(dāng)你無(wú)意想起我的名字時(shí)，會(huì)不會(huì)有哪怕一絲的肉痛。你喜歡就我的頭發(fā)，喜歡給我起外號(hào)，編謠言，可是你沒(méi)想到吧，曾經(jīng)男女朋友眾多的我轉(zhuǎn)學(xué)以后也會(huì)變得孤傲，不堪寂寞。由于，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，有你就足夠了，我不需要那么多的朋友，真的我不需要。

你看，又到三月了，當(dāng)年只是初一的我們就快畢業(yè)了。只是，我忽然好不舍，我不是舍不得身邊的這些人，我舍不得的是你?，F(xiàn)在，假如我去找你，我還可以知道你在哪，可是高中呢？高中你會(huì)在哪？假如我要去找你，我該往哪走？向左仍是向右？我不知道。你可以告訴我嗎？

有時(shí)候很想這一個(gè)紙飛機(jī)，讓他帶我回初一，然后再過(guò)一遍那些承載我全部青春的日子。你，承載了我全部的.青春。由于你的存在，才會(huì)讓初一悲觀的我變得樂(lè)觀，變得愛(ài)笑。由于你的存在，才會(huì)讓原本平凡的事變得有意義。只是由于有你的存在、

你長(zhǎng)得高高大大的，每次我一經(jīng)由你的班，你就揪我頭發(fā)，要么推我一下，要么大庭廣眾之下喊一聲我的外號(hào)。是典型的“小騷年”類(lèi)型。于是，對(duì)于你這樣的“調(diào)戲”我就拳打腳踢。打不外也打，罵不外也罵。由于我知道你毫不是那類(lèi)別人不鳥(niǎo)你，你就能消停下來(lái)的人。所以“歡喜冤家”的帽子就這樣被戴上，誰(shuí)讓有我們的地方就有戰(zhàn)役呢？盡管，剛開(kāi)始我很反感這樣的戰(zhàn)役，但是后來(lái)我就愛(ài)上了這樣的戰(zhàn)役。一直到現(xiàn)在，每當(dāng)我想起你時(shí)，我第一個(gè)想的就是你當(dāng)初是怎么打我的，這是我最夸姣的回憶、

或許有些日子已經(jīng)被你遺忘了，又或者，你從來(lái)都沒(méi)想起。三月份的某個(gè)中午，你由于吵鬧被罰站，我悄悄的抬起頭去看你，卻發(fā)現(xiàn)你也在看著我。東風(fēng)將你的衣襟輕輕地吹起，那是我第一次擔(dān)心你冷不冷，站的累不累。同樣是那個(gè)春天的某個(gè)中午，你揪這我的頭發(fā)，眼睛中比尋常多了一份溫柔。我一拳打在你的胸膛上，是那種不會(huì)讓你痛的力度?？墒悄銢](méi)有還手。我驚訝的抬起頭，你昂著頭“反正你都要轉(zhuǎn)學(xué)了，就讓你打一次吧?！?/p>

我從未想過(guò)有一天你也可以那么溫柔的對(duì)我。在我的印象中，你堅(jiān)強(qiáng)執(zhí)著，面對(duì)難題頭都不會(huì)低一下?；@球是你的夢(mèng)想，所以即便你受傷，你也會(huì)打下去。你的空間，你的頭像也從未有過(guò)半點(diǎn)的惆悵與傷感。所以，當(dāng)我敏銳地捕獲到你的不舍后，我的心就真的為你痛過(guò)一次。我之所以沒(méi)有親口告訴你我要轉(zhuǎn)學(xué)的事實(shí)為的就是想好好珍惜我們打打鬧鬧的日子?？墒悄闳允侵懒耍液瞄L(zhǎng)一段時(shí)間沒(méi)有再與我打鬧。我不知道為什么，只知道那時(shí)候我埋怨了你好久……

你再一次和我聊天時(shí)，已經(jīng)是我要離開(kāi)的前一天了。而那天，也是我第一次為你哭的一天。那天，你沒(méi)有揪我的頭發(fā)，也沒(méi)有打我，你只是將我叫到你眼前偷偷的告訴我你喜歡我。眼神中依然殘留著屬于你的溫柔。我的肉痛著，說(shuō)著我最不想說(shuō)的話，笨蛋，明天我就要走了，我沒(méi)辦法再給你快樂(lè)了。我們的回憶只能到此為止了！

寫(xiě)到這里，我的心再次被熱淚沉沒(méi)。在去年暑假，我決定要等你，等你到大學(xué)。這是我對(duì)你的承諾。良多人都說(shuō)不值得，可是，我想問(wèn)，一個(gè)讓你為了他而改變的人，不值得等嗎？一個(gè)包收留你，體諒你的人，不值得等嗎？一個(gè)以特殊的方式給了你無(wú)數(shù)的快樂(lè)的人，不值得等嗎？你是最值得我等的人。我在你的身上賭上我的青春。假如我贏了，就讓我們回到最初，假如我輸了，就讓我一直等著你。好不好？

等你四年，從初三到高三畢業(yè)，無(wú)論你同不同意，無(wú)論別人反對(duì)不反對(duì)，我等定你了。由于我要讓我們的回憶在我的青春中永遠(yuǎn)的綻放，毫不凋零。

優(yōu)秀高中青春作文【篇5】

青春的歲月印在了每個(gè)人的臉上，慢慢的記憶著你一生的輝煌與落寞，把你的悲歡離合一點(diǎn)一滴的裝進(jìn)你的回憶里！青春就像一個(gè)一個(gè)生動(dòng)的故事一樣拼湊出一本充滿人生哲理的青春回憶錄！讓我們來(lái)品味下回憶錄所包含的含義吧！打開(kāi)回憶，翻開(kāi)人生的樂(lè)章！

第一章

打開(kāi)心靈的窗戶，細(xì)心去傾聽(tīng)，你會(huì)聽(tīng)見(jiàn)孩子的笑聲，那么純凈，那么爽朗，那么的愉悅，他們是青春的開(kāi)始，青春的活力深深的烙印進(jìn)他們的心中，無(wú)憂無(wú)慮的成長(zhǎng)起來(lái)，他們代表著青春的希望與未來(lái)，代表著美好與幸福！孩子們的歡樂(lè)讓青春感覺(jué)特別的美好！帶著孩子們的歡聲笑語(yǔ)，讓我們傾聽(tīng)青春的下一樂(lè)章！

第二章

第二樂(lè)章細(xì)細(xì)傾聽(tīng)，那是青春成長(zhǎng)的聲音，園丁們給予著養(yǎng)分，更加充滿活力的成長(zhǎng)起來(lái)，讓他們充滿智慧，在他們身上看到了青春的希望，青春的故事慢慢的開(kāi)始演繹！青春開(kāi)始成長(zhǎng)，青春開(kāi)始記憶，青春開(kāi)始了一段真正的歷程！美好的開(kāi)始在他們臉上看不到痕跡，只看見(jiàn)稚嫩的臉上充滿了活力！成長(zhǎng)吧青春，演繹吧青春！第二樂(lè)章是青春希望的開(kāi)始，讓我們看下第三樂(lè)章吧！

第三章

讓我們轉(zhuǎn)換視角，去看下青年的青春！那是一群充滿朝氣，充滿理想和夢(mèng)想的人！他們用自己的事業(yè)和家庭來(lái)演繹青春！在他們臉上看見(jiàn)了青春留下的痕跡，那是歲月對(duì)他們的考驗(yàn)，時(shí)間留下了年輪，青春在成長(zhǎng)，青春成熟了，變的更加堅(jiān)定，更加穩(wěn)重，同時(shí)也更加的落寞與孤寂！青春的理想開(kāi)始實(shí)現(xiàn)，青春也慢慢的老去！一條一條的痕跡越來(lái)越多，越來(lái)越沉重！風(fēng)霜雨雪，歲月蹉跎！青春無(wú)悔終亦老，看下青春的結(jié)局！

第四章

燈火通明，迎來(lái)了熱鬧的夜晚！充滿激情的舞蹈，中老年煥發(fā)著另一種青春，用他們的舞蹈和活力，再次發(fā)揮著余熱！條條紋路代表著走過(guò)的路， 是青春的路，歲月的路，每個(gè)老人都是一個(gè)故事，一群老人就是一本本厚厚的青春回憶錄！他們并不孤獨(dú)，并不寂寞，因?yàn)樗麄冇谢貞?！里面有輝煌與落寞，有激情燃燒的歲月路！

青春的真諦是希望是夢(mèng)想是歡笑是回憶！每個(gè)人的青春路都不會(huì)相同，但希望都能堅(jiān)定的走下去！希望朋友都開(kāi)心快樂(lè)！

優(yōu)秀高中青春作文【篇6】

我們稟著”再不瘋狂我們就老了”的思惟，一直那么頑固的胡鬧下去。

我們是瘋狂了，卻一點(diǎn)也不青春，像小打小鬧的孩子，該命名為幼稚。青春該是一段為了某份光榮的事業(yè)，而用盡全力拼搏的一段永不悔恨的回憶，而不是想做什么就做什么的蠻荒歷史。

誠(chéng)然，我們沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)糊口的艱辛，不知道怎樣的道路會(huì)讓自己走得更輕松更快活。不知道該走怎么樣的路更合時(shí)務(wù)，更對(duì)社會(huì)的胃口，但是恰是由于青春呀！才會(huì)有更多更美的夢(mèng)。夢(mèng)是理想，而不是一時(shí)的歡樂(lè)。由于一時(shí)的貪玩，由于這就是青春啊，而在電腦前奮戰(zhàn)到凌晨顯然是不可取的。即便我是職業(yè)的游戲玩家，夢(mèng)想是成為一名業(yè)內(nèi)有名的職業(yè)打手，也應(yīng)該勞逸結(jié)合，適度休息，留意身體。由于事實(shí)證實(shí)，出名的永遠(yuǎn)是那么幾個(gè)，但是，你不一定是其中之一。

由于青春??！所以有用不完的精力，可以把自己全身心的投放在一件事情上。但是，不得不說(shuō)，若一開(kāi)始便選擇了一條不適合你的路，站上頂峰的，不一定是你。沒(méi)有一個(gè)人甘愿平庸一輩子，我們的夢(mèng)，無(wú)論取向如何不同，總歸要走到一點(diǎn)上，成為某一方面的成功人士。固然，《/SPAN>牧羊少年的奇幻之旅>中曾說(shuō)，全宇宙都會(huì)幫助你完成自己的天命，但你又怎知這是否是你的天命？所以，有時(shí)你即使背水一戰(zhàn)，也不一定終極獲得勝利，努力的人是有回報(bào)，但只有那些努力而又負(fù)有天命的人，才會(huì)站上頂峰。所以，你可以把全心都投入你的夢(mèng)想，而全身則不盡然。你要適度的揮霍你的青春，讓它保持在不至于年華未逝而油盡燈枯，也不至于精力過(guò)于旺盛的狀態(tài)。這樣，即使你敗得一塌涂地，也還有資本從頭再來(lái)。

留著這精力和青春沒(méi)有用完，不是太過(guò)鋪張嗎？光陰不等人??！青春代表著一段青蔥歲月，代表這積極向上，無(wú)所畏懼。即使收留顏老去，保持著這樣一顆奮進(jìn)拼搏的心，又有哪一天不是青春呢？哪一天不能奮斗呢？

保持著這平衡，便能給人源源不中斷的青春活力。

我們的青春，該是”不怕千萬(wàn)人阻擋，就怕自己投降”，而不是”再不瘋狂我們就老了”。我們?cè)摬恍高M(jìn)取，卻應(yīng)適度揮霍。身體是革命的成本，有了它才能奮不顧身的從頭再來(lái)。

優(yōu)秀高中青春作文【篇7】

有人說(shuō)，青春是青蘋(píng)果，青澀卻新鮮；有人說(shuō)，青春是花季雨季，有花的美麗和雨的惆悵。青春是什么，我有自己的感悟，一千個(gè)讀者心中有一千個(gè)哈姆雷特，不是嗎?

我將人生分為四季：春夏秋冬。人會(huì)隨著時(shí)間的流駛，擁有春天的蓬勃，夏天的繁茂，秋日的晴朗，冬季的靜美。而我，正處在蓬勃的春季。

青春是一種感傷。末春時(shí)節(jié)，滿地落英，心中會(huì)泛起感傷；反復(fù)吟詠?zhàn)约合矏?ài)的詩(shī)句，數(shù)遍，數(shù)十遍，至數(shù)百數(shù)千遍，雖然不動(dòng)聲色，心中早已泣不成聲；遇到一本感人至深的好書(shū)，賞玩許多遍，直至將書(shū)翻得骨肉分離，尚且與作者同時(shí)發(fā)出意味深長(zhǎng)的慨嘆。

青春是一種敏感。去年的元旦學(xué)校給放了假，走出大門(mén)時(shí)看到門(mén)衛(wèi)在無(wú)盡地奔忙著，心中多少有些不是滋味，他離我那么近，有那么遠(yuǎn)。我在經(jīng)過(guò)他身旁的一剎那，對(duì)他說(shuō)了一聲：老師，元旦快樂(lè)！門(mén)衛(wèi)在驚訝過(guò)后是朗聲大笑，用力拍了拍我的肩膀。那是一雙蒼勁有力的手。我與他完成了關(guān)心的交換，帶著我敏感的眼睛與心靈。

青春是一種綻放，作為一名求學(xué)者，天天都奔跑穿梭于學(xué)舍、食舍、宿舍三點(diǎn)一線。三五成群，共進(jìn)退共存亡，在一起聽(tīng)激昂的歌曲，看勵(lì)志的書(shū)籍，爭(zhēng)先恐后地回答老師的問(wèn)題，共同攻克看似無(wú)解的謎題，一起憤青般無(wú)情地批判腐朽，批判庸俗。這是一種生命燒燎的光輝，這是怒放的生命。

我在無(wú)所察覺(jué)的情況下，時(shí)間飛過(guò)十八個(gè)年頭。小時(shí)候太忙，忙著長(zhǎng)大，忙著看到父母口中的青春年少，豆蔻年華；而此刻，十四歲的花季與十六歲的雨季都已與我無(wú)緣，我也和時(shí)令一樣踏入了自己的'晚春，卻是鮮花最美的時(shí)刻。

我們驚人的相似，自戀過(guò)，迷茫過(guò)，孤單過(guò)，煩惱過(guò)，詛咒著無(wú)聊的生活，埋怨著自己嘮叨的父母，渴望被愛(ài)卻又故作冷漠，不知自己何去何從，不知什么是真正的自我，自我矛盾著自我。但不管發(fā)生過(guò)什么，走過(guò)時(shí)，我們?nèi)耘f會(huì)回味，回味那些“愛(ài)恨情仇”、藕斷絲連，輕嘆：“我愿再來(lái)一回，青春。”

青春就算是一種微酸微苦卻值得細(xì)品的美好吧。

優(yōu)秀高中青春作文【篇8】

青春，是時(shí)間長(zhǎng)河極其渺小的一粒沙石，卻在我們老時(shí)回憶中占量最大。童年時(shí)，我們的生活安穩(wěn)無(wú)憂，或許在那個(gè)時(shí)候，你要比現(xiàn)在幸福，但那樣的幸福也只能稱為“溫室的小花的幸?！薄Ｓ蟹€(wěn)定的陽(yáng)光，暖和的溫度，有在一起生活的朋友與家人，每天在固定的時(shí)間，媽媽會(huì)端上美味的菜肴……

當(dāng)然，那是童年。不過(guò)這安穩(wěn)的代價(jià)是那厚厚的玻璃，生活就只能結(jié)實(shí)的玻璃房里向外張望，只有那固定的同學(xué)、朋友，永遠(yuǎn)生活在父母的懷抱中，不經(jīng)過(guò)磨礪，始終是溫室的小花，不會(huì)成長(zhǎng)。

現(xiàn)在經(jīng)濟(jì)狀況不好，很難說(shuō)是否真的好轉(zhuǎn)，但是未來(lái)的確變得更加不確定，因此競(jìng)爭(zhēng)也變得異常激烈了?，F(xiàn)在的社會(huì)，想要生存，所有的一切都要靠自己一個(gè)人的力量去爭(zhēng)取。如果太墨守成規(guī)，如果不自私，想要在這個(gè)社會(huì)中生存下去就非常困難，對(duì)不確定的未來(lái)充滿不安，變得自私無(wú)禮，這些斥責(zé)都是時(shí)代的宿命。不過(guò)，我們親愛(ài)的父母早有先見(jiàn)之明，早給自己的女兒報(bào)了這個(gè)班，那個(gè)班，為的是為未來(lái)打下良好的基礎(chǔ)，從不事先詢問(wèn)兒女，無(wú)論想不想，愛(ài)不愛(ài)，只要能報(bào)就報(bào)?？上攵覀兊那啻赫l(shuí)做主？是的，就是父母！

即使父母的時(shí)代觀和價(jià)值觀能與時(shí)俱進(jìn)，但我們的未來(lái)似乎早被父母鋪好了道路，只要你朝著大路走去，按照父母的道路一生的溫飽便不成問(wèn)題。所以說(shuō)生命設(shè)定的孩子是最可憐的，生命中沒(méi)有風(fēng)險(xiǎn)，只有陽(yáng)光，根本經(jīng)受不了挫折與打擊。

因此，在人生選擇面前，孩子選擇的沒(méi)有的個(gè)人價(jià)值觀，就針對(duì)性的忽視了，卻為孩子選擇了可以有穩(wěn)定收入的，能夠解決溫飽的職業(yè)，父母就是站在如何使失敗最小化，而且能夠生存下去角度上思考。

但是，親愛(ài)的父母。您們是錯(cuò)的，生命的道路已經(jīng)被你們鋪好，但那是你們心中所想要的。青春的朝代名詞便是叛逆，而你們的做法卻造成了物極必反的效果。現(xiàn)在的我們還年輕，有時(shí)間來(lái)花費(fèi)。但是，當(dāng)花費(fèi)到一個(gè)程度，我們沒(méi)有了資本，處世做人會(huì)變得十分成熟，那便是我們長(zhǎng)大了。

親愛(ài)的父母，請(qǐng)你放下手中的青春，讓我們來(lái)支配。因?yàn)槟鞘俏业那啻?。親愛(ài)的父母，我們有大量的青春，而青春便是我們的資本，只有傷與痛，才能讓我們從青春中醒悟！我們的青春應(yīng)該由我們做主！我的青春，我做主！