五年級看圖作文

五年級看圖作文錦集。

想必大家都或多或少寫過一些文章吧，作文簡短說來就是用筆構(gòu)思撰寫的文章，想要寫好作文腦海的寫作“素材倉庫”要豐富，你還知道有哪些精彩的作文嘛？經(jīng)過收集，小編整理了五年級看圖作文錦集，為防遺忘，建議你收藏本頁！

五年級看圖作文 篇1

開學(xué)了，同學(xué)們在寒假里買了許多有趣的小玩意，還買了許多新的學(xué)習(xí)用具和衣服褲子，這不，開學(xué)了，正好拿來學(xué)?！办乓乓?。

看，開學(xué)第一天，班里這里一堆，那里一堆地?cái)D滿了人，我把腦袋湊過去一看，哇!同學(xué)們買了這么多好東西啊!“大胖”自豪地說：“你們看，在寒假里，我買了米奇牌的衣服褲子，還有青蛙王子牌的，這可都是名牌啊!!哼，你們有嗎??”這時，劉智軒把他那小小的腦袋擠進(jìn)來，說：“切!這有什么，在寒假里，我爸爸幫我買了最新的遙控賽車和電腦游戲碟，可要幾百塊呢!”“哇!”大家異口同聲地羨慕地叫起來。劉智軒也特別高興，昂首挺胸地走了?！坝H愛的女同胞們，你們看我買了什么!”哦，原來是“零用錢大王”張藝旦啊，她打開一個黑袋子，里面全都裝滿了流行明星的VCD、海報(bào)，演唱會門票，有些女同學(xué)便情不自禁地叫起來：“哇，你好有錢哦!!”“是啊，你可以當(dāng)我們女同學(xué)的大王!!”

正在張藝旦得意洋洋時，“美女”張倩忽然冒了出來，打開她的筆盒，哇噻!我的天啊，里面全裝滿了價值不非的鋼筆、圓珠筆、好看的橡皮、尺子…………好多啊!!起碼也要上百元呢!不過，我認(rèn)為，其實(shí)這樣做是不好的，不管用什么樣的東西，只要能用就行，不應(yīng)該這樣為了攀比,而亂揮霍父母的血汗錢啊!!況且這樣將來也會養(yǎng)成你胡亂揮霍的壞習(xí)慣!!父母的每一分錢都是用汗水換取來的，是有付出的!而我們，為了自己的面子，而揮霍父母的錢，這樣算什么光彩!不管怎樣，學(xué)習(xí)好就行，品德好就行，什么名牌都無所謂，如果你學(xué)習(xí)不好，那用什么好東西都沒用啊!互相攀比是不好的，為了面子而揮霍父母的血汗錢更是不應(yīng)該，我們應(yīng)該堅(jiān)持我們中華民族艱苦樸素的美德啊!

五年級看圖作文 篇2

話說五年級九班的四大美女在年級傳開。唉唉唉，聽說四大美女還沒有滿意的男朋友呢，要不要我們幾個也去湊湊熱鬧？五五班的高歌指著五年級月報(bào)說：沉魚陳炫然，落雁黃芷茹，閉月潘雅琳，羞花楊蘇琪，個個貌美如花，多才多藝。高歌留著口水，那副欠揍的嘴臉，可真讓人惱火。高歌，你別癡心妄想了，你怎么可能成為她們的男朋友，當(dāng)然是我們付澤浩大爺莫屬了。董漢玉請出了他的付澤浩大爺。付澤浩擺出一副囂張的模樣：哼，本大爺要定了四大美女！行了，別在哪里囂張了，快去補(bǔ)作業(yè)！暴力女李潔曼說道。

這次考試雖然沒有考好，但是我相信，我只要照著我上面寫的學(xué)習(xí)方法做，我的成績一定會變好。我下次的目標(biāo)是全年級150名之前。

她走進(jìn)了我的世界，留下了抹不去的快樂的記憶。我們的友情到了六年級都未破滅。現(xiàn)在上了初中，卻不常聯(lián)系。寫此文是為了記住與她初識與相知的時候。

五年級看圖作文 篇3

郭明義是雷峰精神的活榜樣。他總是省吃儉用，把錢存起來捐給山村里的孩子們；在工作崗位上，他任勞任怨，每天早起晚歸，據(jù)統(tǒng)計(jì)，他的工作時間比其他工友多了將近五年可他和他的妻子，兒女卻生活在不足四十平方米的小房子里，他身上的所有積蓄還不到十元錢。

可能你對我的來信感到驚訝，因?yàn)槟氵€不認(rèn)識我，可我對你已經(jīng)有了一些了解。我知道，因?yàn)槟慵沂杖胛⒉?，所以你被迫輟學(xué)。據(jù)了解，你在學(xué)校表現(xiàn)十分出色，學(xué)習(xí)認(rèn)真。當(dāng)我們知道你12歲，才讀一年級的時候，我們都驚呆了。因?yàn)榉N種原因，令你錯失了學(xué)習(xí)機(jī)會。你們的學(xué)習(xí)環(huán)境惡劣，比起我們教學(xué)環(huán)境優(yōu)越，我十分難過。我們吃得好，住得好，而你住的卻是泥磚屋；我們有許多玩具，而你卻連學(xué)費(fèi)也交不起，我心里很不是滋味。

五年級看圖作文 篇4

我還在上6年級，回家寫作業(yè)她可好，看上我的書包不撒手，還亂翻，把我的書和本都遠(yuǎn)遠(yuǎn)的扔在了外面，我還得自己去撿。我和我老媽說了，我媽說：她小，你讓著她一點(diǎn)！我只好自己生悶氣。心想：氣死我啦！氣死我啦！真想去打她一巴掌。

升入五年級，老師調(diào)整了座位，在我三次確定了我的同桌是誰之后，終于跺著腳去趙老師。以滿腔淚水來表示我的抗議我才不要和他做同桌！

一年級敘事作文題目：快樂的一天。一年級關(guān)于開心的敘事作文怎么寫？這篇一年級敘事作文250字的快樂的一天的事的敘事小練筆希望能夠幫到你。

我已經(jīng)學(xué)習(xí)四年級下冊了，正在學(xué)習(xí)第五單元有關(guān)生命可貴的文章，有一篇課文的內(nèi)容，深深地吸引了我，文中三個例子個性鮮明，令人深思。

小學(xué)一、2年級的學(xué)生主要借助直觀形象理解知識，并通過反復(fù)練習(xí)記憶知識。對待3年級學(xué)生不能依然停滯于這樣的水平。但是，由于3年級的學(xué)生思維正處于從具體的形象思維向抽象思維的過渡階段。這一特點(diǎn)又決定我們的教學(xué)不能操之過急。為此，我采取由直觀教學(xué)入手，并且逐步培養(yǎng)學(xué)生抽象思維能力的方法。比如，在講乘除法的一些簡便算法時，教師板書例題：

五年級看圖作文 篇5

一群小孩子們放學(xué)后，在一座房子后的空地上踢球，隊(duì)員和觀看者的心情很激動，他們的眼睛全神貫注的看著比賽。

他們分成兩隊(duì)，把自己的書包當(dāng)做球門，只要超過球門，他們就可以獲勝，而另一個球隊(duì)就會輸，所以踢足球是一個很激烈的游戲，使男生都很喜歡足球。

觀眾們都坐在了旁邊的椅子上，一共有九個小孩，和一位叔叔，那位叔叔臉上露著笑容，好像他以前也是球員，對這項(xiàng)運(yùn)動非常的喜歡，就來到這里觀看。

守門員穿著黑色的上衣，藍(lán)色的短褲，他的腿受傷了，可是他還是在那里守球門，他把腿劈開，彎著腰，眼睛盯著那個足球，在他的身后還有一位身著紅色衣服的小男孩，他看起來是一個球迷，很想玩足球，心里好像在想：趕快把這個守門員換下來吧，這樣我就可以玩了。

在椅子上的第一位男孩，他帶著自己家的哈巴狗和自己的弟弟，也來到了這里觀看足球比賽，小狗對足球很不感興趣，就趴在地上睡著了，而哥哥和弟弟，雙眼一直盯著場面，心里面很激動，也很緊張。他后邊有一位帶著蝴蝶結(jié)的卡子的女孩，她不禁的站了起來，因?yàn)榍懊娴膬晌恍『踝×怂囊暰€。還有一個戴著紅帽子的小孩，他坐在椅子上，彎著腰，把頭往前伸，看著比賽。

這場比賽精彩的進(jìn)行著，天已經(jīng)是黃昏了，可是這些球迷還是津津有味地看著。

五年級看圖作文 篇6

欣聞貴公司將要招聘新員工，特?cái)M此求職信進(jìn)行自薦。我目前就讀于安徽大學(xué)，是電子學(xué)院通信工程專業(yè)四年級學(xué)生。以下，我對自己進(jìn)行簡單的個人自我介紹。

勝似親人作文100字我家樓下有一位老奶奶，天氣變冷了老奶奶還每天都去河邊洗衣服。我想去幫她。老奶奶的孩子去外面工作了，只有老奶奶一個人去洗衣服，老奶奶年紀(jì)大了，身體不好，水又

使我記憶猶新的是吳老師在評作文的時候和我強(qiáng)調(diào)的不能以辭害意，大致意思是不要拘泥于詞義的本身而曲解了意思，這句話直到現(xiàn)在仍在影響著我，讓我即便想忘也忘不掉。

這時我看見別人漂亮的頭像，我滿腦的羨慕，所以就點(diǎn)了好多東西，但都沒找到換頭像的系統(tǒng)，最后我還是在網(wǎng)上找到了答案，但它竟然顯示不出來，當(dāng)時網(wǎng)上有好多解決方案，什么下載火狐瀏覽器，360急速瀏覽器等等，等我下載好才發(fā)現(xiàn)都沒什么用，囧啊~，但在下午，我又一次上了麥格作文網(wǎng)，竟然發(fā)現(xiàn)可以換頭像了，當(dāng)時開心的我放了一個小頭像上去，順便又去參觀了一下高手的空間，看見好多粉絲和關(guān)注，當(dāng)時又是羨慕，作文也有100多個，從那時起，我就打算在麥格作文網(wǎng)生活，聽說還能得麥豆，興趣像火苗般的燃燒，當(dāng)然我投稿不是為了麥豆和粉絲，最主要的目的還是為了提高作文水平。

五年級看圖作文 篇7

黃昏時，一群孩子放學(xué)了，他們在一片空地上踢足球。旁邊還有9個人在旁邊全神貫注觀看著球賽。

幾個小同學(xué)把書包和帽子當(dāng)作球門，球門中間還有一位黃皮膚、上穿黑色馬夾、下穿藍(lán)色短褲。腿上還有上一次比賽時的傷痕，可他一點(diǎn)都不在乎，還繼續(xù)半蹲著，叉開腿，目不轉(zhuǎn)睛的看著發(fā)球的人。他的后面有一個身穿紅色、穿著布鞋的小男孩，他等著前面的小男孩下場，想大顯身手，讓觀看球賽的人瞧一瞧他的厲害。

旁邊的8個人都在看著這精彩的足球比賽。最后面的是一個小哥哥帶著他的小弟弟和他的小狗被他們這足球比賽，小狗沒心情看足球比賽，就趴在地上睡著了。前面的一位小姑娘頭上戴著一個蝴蝶結(jié)，她被前面的人都擋住了，所以就站了起來，看發(fā)球的人是怎樣發(fā)的。還有一個正趴著看球賽，因?yàn)榍懊嬗袃蓚€高個子的小女孩和一個紳士。小女孩正抱著他最心愛的小娃娃看球，而那位紳士看著球賽，回味起了自己小時候的足球比賽。終于有一個球進(jìn)去了，而幾位觀眾都高興地喊道：“好！好！”

這場精彩的足球比賽正在熱烈的進(jìn)行著，雙方還在緊張的比賽。而那些觀看的人也很緊張，他們想著誰會進(jìn)球呢？

五年級看圖作文 篇8

媽媽，她很愛我，但是有時候會誤解我。

今天去參加學(xué)校的畢業(yè)典禮，因?yàn)槠谀┛荚嚨臅r候把之前的杯子忘在桌子上了，只能把杯子帶到學(xué)校。

但是，沒想到在學(xué)校里好幾個小時都沒保護(hù)好杯子，但是到了最后，我正要把椅子放到桌子上的時候，突然有人撞到了我的桌子，導(dǎo)致杯子順勢而下。只聽“撲通”一聲，杯子被“犧牲”了。我很難過，更怕媽媽怪我。

我害怕地走回家，把這件事告訴了父親。沒想到父親不同意，說：“沒事，就破吧！再買一杯也是大事?！蔽矣趿丝跉猓南耄杭热话职诌@樣，我應(yīng)該可以順利通過媽媽這邊的海關(guān)。沒想到，媽媽回家，爸爸對媽媽說：“你女兒把杯子打碎了！”媽媽也沒問為什么，就沖上去打我。我哭著喊著，“我沒有打破水杯，真的不是……”我媽罵我，“我從小就撒謊。以后怎么辦？我控制不了你。我最討厭你這樣的人，不要再解釋了！”我打斷了媽媽的手，沖進(jìn)了我的房間。只聽見我媽還在說“我怎么能長成這樣的性格？”媽媽的話一直在我耳邊回響.

我討厭你們！

五年級看圖作文 篇9

人們常說：眼睛有神龍會飛，標(biāo)題有神文添彩?？紙鲎魑暮啙崱⑿路f、生動、切合文意的標(biāo)題，常常會贏得閱卷老師的青睞，當(dāng)然考場作文快速擬題的方法很多。其實(shí)，把影視劇片名、歌曲名、詩詞名句、俗語、諺語、歇后語、廣告語、歌詞等適當(dāng)改動，進(jìn)行套裝借用作為文章的題目，不僅是考場作文快速擬題的高明之舉，而且常能使文章熠熠生輝，妙趣橫生，所以說作文套裝擬題，沒有什么不可以，在此我向大家推薦50個可以用來套裝的題目，供大家參考：

小時候的我功課輕松，上學(xué)玩出早歸，上網(wǎng)，看電視，超市購物，隨心所欲，到了高年級后，功課多了。上學(xué)早了，作業(yè)也增加了，我也漸漸懂得了，少壯不努力，老大徒傷悲，學(xué)習(xí)是應(yīng)隨時抓緊的。

不知什么時候，我愛上了讀書。在我上四年級的時候，媽媽在圖書館為我辦了一張借書卡，這樣放假的我可以在圖書館里看書，也可以借書回家來閱讀。當(dāng)我看到圖書館里好多好多書時，我的心情十分激動。每次我會借回五本書，認(rèn)認(rèn)真真讀完后，我去還書的時候再借回幾本書來讀。但最近因?yàn)橐咔榈脑颍也荒苋D書館借書了。我書架上的書已經(jīng)看了好多遍，我想起書中的話：“舊書不厭百回讀，熟讀深思子自知”。于是，寫完作業(yè)的我情不自禁地拿起一本書，津津有味讀起來。

五年級看圖作文 篇10

春暖花開的四月，蔚藍(lán)的天空飄著朵朵白云，和煦的春風(fēng)吹拂著大地，正是放風(fēng)箏的好時節(jié)。n4507.cn

這不，小明約了小軍到草坪上去放風(fēng)箏。小軍興奮的小臉比火焰還要紅，他踮起腳尖，站在碧綠的草坪上，把風(fēng)箏高高地舉過頭頂，眼睛瞇成一條縫，咧開大嘴，樂呵呵地笑著。小明一只手拿著風(fēng)箏圈，另一只手抻著風(fēng)箏線，心里非常緊張，一邊往前跑一邊向后看。他向小軍大聲喊：“我說松手你就松手！”“好的！”小軍也大聲回應(yīng)。微風(fēng)輕輕地拂過小明的臉，他感受到風(fēng)來了，就興奮地大喊：“松手！”小軍將風(fēng)箏向前投去，小明加速奔跑，風(fēng)箏搖搖晃晃地飛向天空，在和風(fēng)娃娃的玩耍中，開始了它的“空中之旅”

放眼望去，各式各樣的風(fēng)箏在天空中飄舞。一支長長的蜈蚣風(fēng)箏，在天空中爬來爬去；一支紅色的金魚風(fēng)箏在天空中游來游去；一只威武的老鷹風(fēng)箏在天空中飛來飛去；還有小明的燕子風(fēng)箏在天空中玩耍嬉戲。一個小女孩走過小明的身邊，羨慕地看著他們的風(fēng)箏與風(fēng)孩子玩耍。不遠(yuǎn)處，一個三四歲的小朋友第一次放風(fēng)箏就成功了，贏得了爸爸媽媽的掌聲。

小朋友們的笑聲、喊聲、歌唱聲回蕩在空中，漫天的風(fēng)箏飄蕩在空中，相互映襯，真是美妙的一天。

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五一勞動節(jié)作文一年級看圖寫話

在我們平凡的日常里，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的一年級看圖寫話作文，歡迎閱讀與收藏。

五一勞動節(jié)作文一年級看圖寫話 篇1

星期天，天氣晴朗，陽光明媚，小明，小東和小紅高高興興地來到公園里吹泡泡。

開始吹泡泡了，小明一手拿著盛滿泡泡水的杯子，一手用吸管粘上泡泡水放在嘴邊，嘟起嘴巴用力一吹，一串串五顏六色的泡泡就飄向天空，有大的有小的，有的三個連在一起，就像一個漂亮的蝴蝶結(jié)，有的兩個黏在一起，像一幅大眼睛。還有的排成一列像一串串糖葫蘆，有趣極了，泡泡在陽光地照射下閃閃發(fā)亮，小東和小紅看到這么美的泡泡，高興得跳起來去拍泡泡、吹泡泡，今天玩的真開心啊！

五一勞動節(jié)作文一年級看圖寫話 篇2

大家在坐椅子，小刺猬也要坐椅子。他一坐上去小白兔就叫起來：“喲，真刺人?！?/p>

小刺猬說：“對不起。你坐吧！”小烏龜說：“你別走，跟我坐吧。”小刺猬說：“我不會刺到你嗎？”小烏龜說：“我有硬硬的殼，不怕的?！?/p>

說完，小刺猬和小烏龜就一起坐椅子了。

五一勞動節(jié)作文一年級看圖寫話 篇3

一天，小明和小紅放學(xué)了，他們在路上走著走著，突然感覺天色越來越暗，要下大雨了，果然，不一會就下起了傾盆大雨，他們就從書包里拿出了雨傘來遮擋。

這時，他們好像聽到附近有小鳥的求助聲，趕忙朝那個方向奔跑過去，終于在一顆樹上找到一窩三只剛出生的的小鳥被大雨淋濕了，小明和小紅趕緊想了個好辦法，他們決定把自己的其中一把傘給小鳥，他們兩個一起撐一把傘，看著小鳥不再被雨淋濕后，他們心里開心地笑了，

小鳥也嘰嘰喳喳歡快地叫著，好像在感謝他們。

五一勞動節(jié)作文一年級看圖寫話 篇4

有一天放學(xué)了，小明和小紅一起回家吃飯，突然天空下起了傾盆大雨，幸虧他們都有帶傘，于是拿出自己的傘來擋雨。

小路旁邊的樹上有一個鳥巢，鳥巢上有兩只鳥寶寶，還有一只鳥媽媽。鳥媽媽用翅膀保護(hù)著兩只鳥寶寶，讓孩子不被雨淋到。這件事被熱心的小明看到后，馬上把自己的傘固定在鳥巢的旁邊，小鳥就不被雨淋到了。小鳥嘰嘰喳喳地叫，仿佛在說：“謝謝你。”小明說：“風(fēng)雨很快就會過去，陽光也會馬上到來。鳥兒們，別怕?！?/p>

最后，他們開心地回家了。

五一勞動節(jié)作文一年級看圖寫話 篇5

美麗的海灘上，有三個可愛的朋友，小朋友正在撿貝殼。沙灘上的貝殼真是太好看了，有的是橘色，有的是藍(lán)色，還有的是灰色，小朋友們好奇地?fù)熘悮ね娴檬治枳愕?、興高采烈，金色的.沙灘上留下一串串小腳印。滿載而歸的漁船靜靜地躺在港灣里，天邊的晚霞倒映在海面上把海水也染成五光十色的。

一群群海鷗也忙著飛回家去，遠(yuǎn)處的燈塔也亮起來了。

五一勞動節(jié)作文一年級看圖寫話 篇6

一天，一群又黑頭又大的小蝌蚪聚在一起，說：“為什么其他的小動物都有自己的媽媽，我們的媽媽在哪里呢？”

它們決定要去找自己的媽媽，找著找著看到了一只鯉魚媽媽經(jīng)過，連忙趕上去叫著：“媽媽，媽媽！”鯉魚媽媽急忙說道：“我不是你們的媽媽，你們的媽媽有一雙核桃大的眼睛，白色的肚皮，綠色的衣裳。發(fā)出“呱呱呱”的叫聲，快去找你們的媽媽吧！”說完鯉魚媽媽就走了。它們游著游著，突然看到一只青蛙蹲在荷葉上，它的樣子跟鯉魚媽媽說的一模一樣。它們興奮的叫道：“你是我們的媽媽嗎？”青蛙媽媽笑著說：“是的，孩子們，我是你們的媽媽?！毙◎蝌絺兏吲d極了，終于找到媽媽了。

五一勞動節(jié)作文一年級看圖寫話 篇7

星期天，小明在足球場上踢球，小明一不小心把球踢到了一位老爺爺家的窗戶上，玻璃被打碎了。

老爺爺聽到響聲走了出來，小明看到老爺爺，急忙跑過去說：“爺爺對不起，我把你家的窗戶打碎了?！崩蠣敔斂葱∶髦鲃映姓J(rèn)了錯誤，笑著對小明說：“知錯能改還是好孩子?！?/p>

五一勞動節(jié)作文一年級看圖寫話 篇8

今天是植樹節(jié)，天氣晴朗，萬里無云。我提著水桶，拿著小鏟子，快活的去植樹。我用鏟子先挖了個坑，接著把小樹苗栽進(jìn)樹坑里，然后給小樹培土，最后提著小紅桶打來滿滿一桶水給小樹澆水。

看著種好的小樹苗，我滿意的笑了?！靶涿纾阋炜扉L大，明年我再來看你時，你一定比我還高了吧！”我對小樹苗說?；▍仓行∫盎ㄐα耍『p快地飛過，仿佛對我說：“小姑娘，你為保護(hù)環(huán)境出了一份力，你很能干，謝謝你?！?/p>

五一勞動節(jié)作文一年級看圖寫話 篇9

一天，小紅和小東在散步，小路上。他們看到了五顏六色的小花，有紅色的玫瑰花，有紫色的喇叭花，還有黃色的向日葵……花兒們隨風(fēng)舞動，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去一朵比一朵美麗。綠綠的小草探出了頭，小紅和小東躺在小草上，滾來滾去，玩得很開心。

突然，天空下起了大雨，風(fēng)也刮過來了，把小花和小草吹彎了腰了。嘩啦啦，嘩啦啦，雨越下越大，樹上的小鳥和小鳥媽媽被雨淋得東躲西藏，不停地叫著，好像在說：“好冷呀，誰能幫幫我們呀？”小紅和小東看見了，趕緊拿起一把雨傘，爬上樹，把傘撐在鳥窩上，鳥兒們安全了，開心地拍打著翅膀。

不久，雨沒了，天空中慢慢出現(xiàn)了彩虹，小東和小紅說：“好美的彩虹啊?！?/p>

五一勞動節(jié)作文一年級看圖寫話 篇10

椰子樹有四片葉子，樹上只有五個葉子。

小帥戴著藍(lán)色的帽子，還戴著一副墨鏡。有一天，小帥手里拿著個椰子，小美看到說：“哇哦，你的椰子在哪里拿的？”小帥說：“跟我來?！毙浐托∶酪黄饋淼胶＿叺纳碁┥?，小帥撿起一塊石頭扔向椰子，石頭像火箭似的沖向椰子，“撲通”一下打在椰子上。椰子說：“什么東西砸到我？這么痛！”椰子掉了下來，還不小心砸到下面的小包頭上，他頭上的包像一串糖葫蘆。

小帥和小美都溜走了。

五一勞動節(jié)作文一年級看圖寫話 篇11

一天，小明放學(xué)回到家里，一進(jìn)門就看見奶奶在擇菜。于是，他悄悄地走到奶奶背后，輕輕地掄起小拳頭，給奶奶捶起背來。沒捶幾下，奶奶就轉(zhuǎn)過身來，發(fā)現(xiàn)是小明在給他捶背，便說：“乖孫子，都懂得孝敬老人了?！毙∶髡f：“孝敬老人是我應(yīng)該做的事情。

五一勞動節(jié)作文一年級看圖寫話 篇12

一天，天氣晴朗，陽光明媚，小剛和小紅相約來到公園玩。蝴蝶在綠油油的草叢中翩翩起舞。這時，小紅看到一只正在樹上歡快唱歌的小鳥。他指著小鳥對小剛說：“快看，樹上有一只在唱歌的小鳥?！蓖蝗?，天空烏云密布，原來明亮的世界變成了一片烏黑，鳥媽媽的歌聲變成了急促的求救聲，小剛趕緊放下雨傘摘下頭上的帽子，用力踮起腳把雨傘送給了鳥媽媽。雨傘變成了小鳥們的遮雨棚。小雨嘩嘩地落在雨傘上，再也聽不到小鳥可憐的悲鳴了。鳥媽媽嘰嘰喳喳地叫著，仿佛在說：“謝謝你沒讓我們變成落湯雞啦！”小剛和小紅笑著放心地離開了。

看圖放風(fēng)箏作文一年級

春天跟孩子一塊兒放風(fēng)箏，是一件特別愉快的事情。天上的風(fēng)箏飛啊飛，地上的人追啊追。我知道您一定是在找放風(fēng)箏的小學(xué)作文吧？請您閱讀幼兒教師教育網(wǎng)小編輯為您編輯整理的“看圖放風(fēng)箏作文一年級”，僅供您在工作和學(xué)習(xí)中參考。

看圖放風(fēng)箏作文一年級(篇一)

5月3日，我父母帶我去世紀(jì)公園放風(fēng)箏。在路上，我看到許多風(fēng)箏在天上飛。雖然看不清楚，但是我想快點(diǎn)到世紀(jì)公園。

當(dāng)我到達(dá)世紀(jì)公園時，我看到天空中有許多風(fēng)箏，包括蝙蝠和蝴蝶.就在這時，我看到父親把兩根又細(xì)又長的棍子插進(jìn)風(fēng)箏的小孔里。然后我看到爸爸把風(fēng)箏放在地上，一陣微風(fēng)把風(fēng)箏吹向天空。隨著風(fēng)箏飛得越來越高，爸爸一直控制著線的方向。我渴望看到它。希望是我放的風(fēng)箏。突然，風(fēng)箏的線斷了，爸爸去撿風(fēng)箏。當(dāng)我撿起來的時候，我說：“爸爸，你能教我怎么放風(fēng)箏嗎？”爸爸說：“好的?！比缓?，爸爸開始講解放風(fēng)箏的要領(lǐng)。我按照爸爸的教學(xué)方法放風(fēng)箏，突然我的風(fēng)箏和別人的風(fēng)箏纏在一起了。我的風(fēng)箏掉到了地上，父親解開了纏繞它的線。多虧了我們的努力，風(fēng)箏終于再次飛入藍(lán)天。

在回家的路上，我在想放風(fēng)箏。

看圖放風(fēng)箏作文一年級(篇二)

冰雪融化，萬物復(fù)蘇，春天迎著風(fēng)，神秘地來了。

草兒綠、花兒紅，處處皆風(fēng)景。除此之外，春天還是一個放風(fēng)箏的好季節(jié)！

一天，媽媽就帶著我來到平天湖放風(fēng)箏了。哇！可真熱鬧呀，蓮花臺上全是人。抬頭望去，天上更是熱鬧非凡。燕子風(fēng)箏、老鷹風(fēng)箏迎風(fēng)展翅；金魚風(fēng)箏、蜈蚣風(fēng)箏搖頭擺尾……我迫不及待地拿出風(fēng)箏，一開始，我嘗試著讓風(fēng)箏伴隨著風(fēng)飛到空中，風(fēng)箏果然慢慢地飛起來了。我歡呼雀躍，把風(fēng)箏線越放越長，風(fēng)箏也越飛越高。媽媽看見我這個樣子，也高興地笑了。

后來，媽媽把風(fēng)箏拿到人少一點(diǎn)的湖邊放起來。這時候，有個哥哥一不小心把風(fēng)箏掉進(jìn)了湖里，媽媽見了哈哈大笑。誰知“噗”的一聲，我的風(fēng)箏也被媽媽弄到湖里去了。目瞪口呆的我，撅起嘴對媽媽不理不睬，媽媽見我欲哭無淚的樣子又被逗得哈哈大笑起來了。

悶悶不樂的我看著被打撈起來“落湯雞”似的風(fēng)箏、又看看媽媽，忍不住也大笑起來，笑聲在微風(fēng)里飄得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)……

看圖放風(fēng)箏作文一年級(篇三)

一個周末，天氣晴朗，毛毛的爸媽帶毛毛去公園放風(fēng)箏。

一進(jìn)公園，就看到天空上飄著很多風(fēng)箏，有金魚風(fēng)箏，老鷹風(fēng)第，蜈蚣風(fēng)箏……金魚風(fēng)箏在云中游泳，老鷹風(fēng)箏在天空飛翔，毛毛迫不及待的把風(fēng)箏放飛。

這時小明和小藍(lán)拿著燕子風(fēng)箏來了，小明拿著線軸，小藍(lán)拿著風(fēng)箏，小明向前小跑，小藍(lán)把風(fēng)箏向上用力一丟，因?yàn)閬G的太用力了，風(fēng)箏掉了下來。這時小紅拿著蝴蝶風(fēng)箏走來，說：“我能和你們一起玩嗎？””可以呀！”小明和小藍(lán)次再次放飛風(fēng)箏，這次力氣剛剛好，風(fēng)箏飛向天空。小紅說：“能幫忙把我的風(fēng)箏也放飛嗎？”“好呀。”他們一起說。于是他們用剛才的方法把小紅的風(fēng)箏也放飛了，小紅高興地喊道：“我的風(fēng)箏放飛了！”風(fēng)箏越飛越高，比樹高，比樓房高，比云高。它們好像在比誰飛得高，誰飛得遠(yuǎn)。

放風(fēng)箏真是件有趣的事！

看圖放風(fēng)箏作文一年級(篇四)

星期六，陽光明媚，春風(fēng)和煦，我、父親和母親在濱江路買了一個蝴蝶風(fēng)箏，美麗極了！

剛來到濱江路，許多風(fēng)箏都飛上了天空。我非常想把我自己的風(fēng)箏也放上天空。我們選擇了一個迎風(fēng)口，我托著風(fēng)箏，父親迎著風(fēng)跑了幾步，不停的放線，風(fēng)箏漸漸地飛上天空。

父親拉著風(fēng)箏的線抖動了幾下，對我說：“不停地抖動，感覺有拉力，你就放線，風(fēng)箏在下降，你就收線?！闭f完，他把線給了我。我拿著線也學(xué)著父親的樣子不停地抖，我的手有點(diǎn)軟了，我想休息一下！哎呀，不好！風(fēng)箏掉下來了，看著別人的風(fēng)箏還驕傲的在空中，我不甘示弱，又放起了風(fēng)箏，我跑啊，跑啊！抖呀，抖呀！風(fēng)箏終于再次飛上了天空。

看著天上的風(fēng)箏，我不由得也想變成風(fēng)箏，自由自在地飛翔。

六年級上冊看圖作文收藏

寫作是我們將內(nèi)心感情轉(zhuǎn)化為文字的重要形式，它讓我們有機(jī)會釋放心中壓抑的情感。而且寫作還能幫助我們更好地掌控生命的方向和軌跡。在寫作中，我們需要特別注意哪些格式？今天幼兒教師教育網(wǎng)為大家分享的這篇“六年級上冊看圖作文”文章，你絕對不可錯過！

六年級上冊看圖作文 篇1

但到了學(xué)校里，仿佛失去了動力，只顧得在漫天的作業(yè)中尋找迷失的自己，而七年級的小同學(xué)，也被下了禁雪令，只得在早上上課前逗留一會

在我七年級剛來到這所學(xué)校，面對著陌生的人，陌生的校園，陌生的老師。我的一言不發(fā)，裝作鎮(zhèn)定。后來，在不知不覺中，我們成為了好朋友。我很感謝她們，改變了我的性格，使我臉上充滿笑容。她們可以讓我為她們喝彩，為她們誠心祈禱，為她們付出愛。在我這已過去的一年中，大部分時間都是和她們度過的。

我是一名二年級學(xué)生，每天坐著校車上學(xué)、回家，感受到您們的辛苦和責(zé)任。近段時間以來，電視上、報(bào)紙上、網(wǎng)絡(luò)上報(bào)道了許許多多和我同齡的小朋友，由于駕駛員或者其它原因，在車禍中致殘甚至丟了性命，一幅幅慘不忍睹的畫面讓我們觸目驚心。

媽媽常常給我說：蓉蓉，看你的文具盒都舊了，是不是該買新的了呢？不用，這個挺好，我喜歡它。我要一直用到六年級。我摸著它對媽媽說。

現(xiàn)在的我們，也許在年級并不拔尖，不太優(yōu)秀。但我們何曾不團(tuán)結(jié)？不管我們班是好是壞，在我心中，永遠(yuǎn)是最好的，集體榮譽(yù)感最強(qiáng)反應(yīng)能力最快的。在今后的倆百多天內(nèi)，我們一定更加努力，給彼此留下一段美好難忘的回憶。也爭取考進(jìn)自己理想的學(xué)校。

六年級上冊看圖作文 篇2

本文簡介：本單元是一篇看圖作文，怎樣寫看圖作文呢？下面從三方面加以提示：

（一）全面觀察，了解內(nèi)容。 你能有條理的描述畫面上的內(nèi)容嗎？ 那么，再想一想，這篇看圖作文，從畫面中我們看到，小女孩、兩束菊花、窗戶、臺歷、課本、眼鏡、筆筒、地球儀、墨水瓶、朝陽、牽?；?、哪些是非寫不可的？描繪一下他們的特征。 （觀察是寫好看圖作文的前提，只有看懂了，弄明白了，才能動筆把它描述出來。而觀察又要有一定的順序、步驟，不可漫無邊際地瞎看。拿到文題后，首先要全面觀察，了解內(nèi)容。也就是要統(tǒng)觀全文，了解概況，然后再一部分一部分觀察，弄明白彼此之間的關(guān)系。即從整體到部分再回到整體的順序進(jìn)行觀察。）

（二）重點(diǎn)觀察，體會中心。 思考：了解了圖的主要內(nèi)容后要繼續(xù)重點(diǎn)觀察，體會圖的中心，也就是要了解畫圖人的意圖。這幅圖要說明什么？要告訴我們什么事理？從哪看出來的呢？ （重點(diǎn)觀察要緊的是抓住主要畫面、主要事件、主要人物的外表，即外貌、神態(tài)、動作行為等，認(rèn)真進(jìn)行由表及里，由淺入深的分析、思索，體會人物的內(nèi)心、精神、品質(zhì)，領(lǐng)悟中心。）

（三）合理想象，豐富畫面。 在重點(diǎn)觀察的基礎(chǔ)上，通過合理的聯(lián)想，豐富畫面，突出中心。想象是貫穿觀察的全過程的，要注意以下三個問題：第一，通過想象溝通畫面上人物、事物之間的聯(lián)系。第二，想象必須注意要有根據(jù)，必須根據(jù)畫中所提供的內(nèi)容去想象，不能無中生有。第三，想象必須要有重點(diǎn)，即要抓住畫面內(nèi)的主要內(nèi)容、主要人物去想，不可喧賓奪主。想象要合情合理，不能想入非非，鬧成笑話。 仔細(xì)觀察畫面：從眼鏡、書本、筆筒、墨水瓶和地球儀等物品中，會知道這是辦公室，主人是一位教師；從打開的日歷中，會知道時間是 9月10日教師節(jié)；從背書包帶紅領(lǐng)巾的小姑娘知道，這個小學(xué)生送給老師一束鮮花，表達(dá)對老師節(jié)日的祝賀；甚至從小姑娘的.動作和神態(tài)中，學(xué)生還會猜測這位老師很受學(xué)生愛戴，學(xué)生們很喜歡他（她）。

六年級上冊看圖作文 篇3

那天下午語文課老師點(diǎn)了名讓我上去念作文稿。我的腿不停地抖動好像在告訴我：你這次死定了，作文寫的那么爛，等著接受同學(xué)和老師的批評吧。

大家好，我叫薛銳哲，現(xiàn)讀小學(xué)3年級，我長著一身高高的身材，圓圓的臉蛋，一雙透亮靈活的眼睛下面長著一個能說會道的嘴巴。

知道作文對于我們小學(xué)生來說意味什么嗎？就像貓對于老鼠，黃鼠狼對于雞這種意義，同樣，作文對于我們小學(xué)生來說無疑是天敵！然而有這么一本書：里面的趣事，令人發(fā)笑；里面的文字，令人熟慮《小屁孩日記》。讀著篇篇日記，發(fā)著哈哈笑聲，我想起了同樣也會令我哈哈發(fā)笑的童年糗事！

六年級的下學(xué)期，我們學(xué)習(xí)了一篇非常富有的文章——《最大的麥穗》。我非常喜歡這篇文章。這篇課文主要寫了古希臘一位大學(xué)者蘇格拉底的故事。有一天，他帶領(lǐng)弟子們來到了一塊麥地旁，他讓弟子們在麥地里摘一顆最大的麥穗，并且要求只許進(jìn)不許退。他在麥地的盡頭等他們。弟子們聽懂了老師的要求后，便走進(jìn)了麥地開始尋找那最大的一穗。弟子們在麥地里不是左望望就是右瞧瞧，摘到了便又隨手扔掉了，結(jié)果兩手空空地來到了麥迪的盡頭。蘇格拉底這時用如同洪鐘一般的聲音對弟子們說：“你們已盡到頭了?！碧K格拉底說的這句話雖然很簡潔，但卻包含著深刻的內(nèi)涵。人生沒有回頭路可走，機(jī)遇把握在自己的手中。弟子們對待眼前的機(jī)遇是那樣的草率。讀了這篇文章后我深有感觸，我懂得了人的一生一定要踏踏實(shí)實(shí)地抓住眼前的機(jī)遇，而不能東張西望。由此我又想到了一些關(guān)于對待機(jī)會的名言：如張九齡的“機(jī)不可失，時不再來”；有托馬斯莫爾的“許多人對待機(jī)會，一如孩童在海灘那樣他們讓小手握滿了沙子然后讓沙粒掉下，一粒接一粒，直到全部落光。讀著這些名言，讓我懂得了人生應(yīng)如何對待機(jī)會，如何把握機(jī)會。學(xué)習(xí)完這篇課文，讓我明白了大哲學(xué)家能從平常的事物現(xiàn)象中闡明一個深刻的道理：人的一生必須實(shí)實(shí)在在地抓住眼前的機(jī)遇，而不能東張西望，錯失良機(jī)。

六年級上冊看圖作文 篇4

①正確的世界觀。世界觀是對這個物質(zhì)世界的總的根本的看法。有不少同學(xué)有些迷信：比如根據(jù)所謂的星座八字、血型等確定自己的幸運(yùn)數(shù)字、幸運(yùn)顏色，有的甚至用這些東西來推算自己某次考試是否順利，有的同學(xué)認(rèn)為考試前洗頭是不吉利的，會使自己什么也想不起來，這些想法有的同學(xué)也表現(xiàn)在作文中，并且表現(xiàn)出一種確信的態(tài)度，這就不恰當(dāng)。

每個人經(jīng)歷學(xué)生之旅時，寫作文都會寫自己的媽媽。我也不例外，因?yàn)槭篱g母愛最偉大，誰不愛自己的媽媽呢？我的媽媽很平凡、很普通，甚至有時很啰嗦、很兇巴巴的?？晌揖褪窃趷叟c怕并無奈中幸福著、撒嬌著、成長著。媽媽和許多打工者一樣，終年在外忙碌著，奔波著?？墒敲總€星期五的晚上，不論刮風(fēng)下雨、天寒地凍，媽媽都會奔波于漢口與黃陂之間回來照顧我的日常生活。

新一學(xué)期來臨了，是五年級的后半期了在這之際，新年的鐘聲也漸漸消逝，從過節(jié)的快樂中走出，投入緊張的學(xué)習(xí)。在這段過度期中，定制一個計(jì)劃，也是對以后學(xué)習(xí)的一個目標(biāo)。

植樹節(jié)的作文200字篇3又到了一年一度的植樹節(jié)。在老師的帶領(lǐng)下，我們小記者團(tuán)踏著和熙的春風(fēng)去植樹了。一路上，我們歡歌笑語，快樂無比。

六年級上冊看圖作文 篇5

介紹完了使用方法，該來說說它的功能了。學(xué)習(xí)機(jī)主要是幫助人學(xué)習(xí)英語。有各種版本的雙解詞典，有國際英標(biāo)教程，有英語作文指導(dǎo)，還有各門科目的黃岡試題。如果你想豐富機(jī)器中的內(nèi)容，可以通過連接線，連續(xù)電腦，想下載什么，就下載什么內(nèi)容。

消防安全

依稀記得在一年級時，由于我膽小而不敢與同學(xué)們講話，不敢在老師上課時舉手。直到有一天，老師教我們朗讀詩歌，同學(xué)們都紛紛舉起手，而我呢？就像一只膽小的貓低下了頭。同學(xué)，你來讀吧！聽到這悅耳的聲音，我不禁一顫，臉早已紅到了脖子根。這時老師甜美的聲音又在我耳邊響起：老師相信你一定行的！我慢慢地抬起頭來，只見老師的眼睛正向我投來鼓勵的目光，我放大膽子大聲朗讀起來。就這樣，我戰(zhàn)勝了膽怯，邁出了可喜的一步！就這樣，我一點(diǎn)一點(diǎn)的長大，升入了中年級。

六年級上冊看圖作文 篇6

本單元是一篇看圖作文，怎樣寫看圖作文呢？下面從三方面加以提示：

（一）全面觀察，了解內(nèi)容。

你能有條理的描述畫面上的內(nèi)容嗎？

那么，再想一想，這篇看圖作文，從畫面中我們看到，小女孩、兩束菊花、窗戶、臺歷、課本、眼鏡、筆筒、地球儀、墨水瓶、朝陽、牽?；ā⒛男┦欠菍懖豢傻?？描繪一下他們的特征。

（觀察是寫好看圖作文的前提，只有看懂了，弄明白了，才能動筆把它描述出來。而觀察又要有一定的順序、步驟，不可漫無邊際地瞎看。拿到文題后，首先要全面觀察，了解內(nèi)容。也就是要統(tǒng)觀全文，了解概況，然后再一部分一部分觀察，弄明白彼此之間的關(guān)系。即從整體到部分再回到整體的順序進(jìn)行觀察。）

（二）重點(diǎn)觀察，體會中心。

思考：了解了圖的主要內(nèi)容后要繼續(xù)重點(diǎn)觀察，體會圖的中心，也就是要了解畫圖人的意圖。這幅圖要說明什么？要告訴我們什么事理？從哪看出來的呢？

（重點(diǎn)觀察要緊的是抓住主要畫面、主要事件、主要人物的外表，即外貌、神態(tài)、動作行為等，認(rèn)真進(jìn)行由表及里，由淺入深的分析、思索，體會人物的內(nèi)心、精神、品質(zhì)，領(lǐng)悟中心。）

（三）合理想象，豐富畫面。

在重點(diǎn)觀察的基礎(chǔ)上，通過合理的聯(lián)想，豐富畫面，突出中心。想象是貫穿觀察的全過程的，要注意以下三個問題：第一，通過想象溝通畫面上人物、事物之間的聯(lián)系。第二，想象必須注意要有根據(jù)，必須根據(jù)畫中所提供的內(nèi)容去想象，不能無中生有。第三，想象必須要有重點(diǎn)，即要抓住畫面內(nèi)的主要內(nèi)容、主要人物去想，不可喧賓奪主。想象要合情合理，不能想入非非，鬧成笑話。

仔細(xì)觀察畫面：從眼鏡、書本、筆筒、墨水瓶和地球儀等物品中，會知道這是辦公室，主人是一位教師；從打開的日歷中，會知道時間是 9月10日教師節(jié)；從背書包帶紅領(lǐng)巾的小姑娘知道，這個小學(xué)生送給老師一束鮮花，表達(dá)對老師節(jié)日的祝賀；甚至從小姑娘的動作和神態(tài)中，學(xué)生還會猜測這位老師很受學(xué)生愛戴，學(xué)生們很喜歡他（她）。

推前：事情的起因是什么？

想后：結(jié)果會怎樣？

寫作時的切入角度：從女孩的角度來寫作、老師的角度來寫、旁觀同學(xué)的角度、野菊花的角度……

看圖作文緊要的是能夠面對圖畫展開大膽想像、聯(lián)想，否則你就只能給圖片寫解說詞而難以寫出內(nèi)容充實(shí)、情感豐富的文章來。細(xì)心觀查畫面，深刻理解畫面，都是必要的；但我們決不能被畫面捆綁住手腳，閉塞了思路。只有既能把握圖畫，又敢大膽跳出圖畫拓展文思，才能寫出生動精彩的文章。比如這幅畫只要抓住它的“尊師”、“愛師”主題，你盡可放手去寫自己親歷的人物、事件、場景以及感受。所寫緊扣主題，也就緊扣了圖畫，不必?fù)?dān)心“跑題”。當(dāng)然，畫面描繪與超脫畫面所寫的內(nèi)容之間，要用過渡性詞語、句子或段落巧妙過渡銜接，使二者渾然成一體。

看圖作文的一般步驟簡單概括就是:

審圖——由圖入事(景)——敘事（寫景）——由事入理（借景抒情）

請你按照以上方法去認(rèn)真觀察、想象，不要急于成文，想好了寫出提綱來，然后再組織語言，寫成文章，別忘了給你寫的作文加個醒目的文題。

六年級上冊看圖作文 篇7

看到這個作文題目，我不禁想起了我那惱人的成績，依稀記得一月二十五日那天，我和媽媽去學(xué)校領(lǐng)我的期末成績單，當(dāng)看到我的成績時，我頓時懵了：除了英語、歷史、政治這三個科目進(jìn)步以外，其它科目全部下降，真是出乎我的意料之外。想起考試前，還信誓旦旦地跟媽媽保證，各科都要進(jìn)步。想不到這次考得竟那么糟糕，再看看年級排名五十三名，Oh，mygod！竟然比期中考年級排名下降了四十七個名次，這無疑是雪上加霜，要是讓媽媽知道我如此差的成績，那我美好的寒假就要變成無限的補(bǔ)習(xí)，想起這些，我不禁打了個冷顫，再想想，老師對我的殷切期望，我就心生愧疚。

我最喜歡上陳老師的作文課了。一次，她讓我們寫作文《我們的學(xué)校》，她帶我們參觀學(xué)校，講述了我們學(xué)校哪兒美。那節(jié)課；我學(xué)會了仔細(xì)觀察，發(fā)現(xiàn)學(xué)校哪兒都很美。

六年級看圖作文匯編13篇

如果您對這個話題感到疑惑可以試試閱讀一下“六年級看圖作文”，每個人都有機(jī)會交朋友但交到好朋友的幾率不同，通過寫作我們可以探索和發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)和潛力。作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，語句通順，哪些作文值得我們?nèi)⒖己蛯W(xué)習(xí)呢？

六年級看圖作文 篇1

小學(xué)六年級看圖作文 在一個荒涼的沙漠上居住著幾戶人家，這幾年來這個地方總是出現(xiàn)泥石流、沙塵暴、還有洪水的入侵和破壞，老百姓實(shí)在生活不下去了，搬的搬，走的走，就是連一個人連一滴水也找不到。

有一天一個騎駱駝的老者經(jīng)過這里，他一看好大一片土地??！在不用就浪費(fèi)了??！于是他在這里做了一個記號，準(zhǔn)備回村找一些村民來，可是村民們卻說：“我才不愿意去呢！那么大的一片沙漠種樹得種到什么時候啊！何況種完樹還得蓋房子，我才不愿意干這樣的蠢事呢！” 老者一個人回到了沙漠搭了一個簡便的小房子，他決定要在這里生存下去，在這里種上樹木，他看見沙漠上躺著一個人，他連忙把他抬回床上養(yǎng)病，這個人大約睡了三天三夜終于醒了，老者問他你怎么一個人在這里?。磕愕募胰四?？他說：“我和我的妻子想到沙漠那邊做一點(diǎn)生意，可是半路上遇見土匪吧我的妻子搶走了，等我醒來的時候就在這里了。

老者說：“不怕，以后就在我這里，等你病好了，就和我在這里栽上大片大片的樹木，讓這片土地?zé)òl(fā)生機(jī)。

第二天兩個人開始挖坑種樹，不之過了多少年老者終于堅(jiān)持的住了最后去世了，年輕人大聲呼喊可是聽不到任何回答，他決定繼承老者的遺愿，又不之過了多少年這里成了一片美麗綠洲，少年說我終于成功了老者你放心吧！我還要這里栽上大片大片的果樹讓您天天在這棵樹下乘涼。這時，一道綠光閃過他說我是綠色使者，你這樣做讓我很感動，我可以給你三個愿望。少年雙手和并第一個愿望是讓老者復(fù)活，第二個愿望是在這里栽上果樹，第三個愿望是讓村民們到這里來生活。他把魔瓶晃，愿望實(shí)現(xiàn)了，老者復(fù)活了，這里栽上了果樹，村民們過上了幸福的生活。

六年級看圖作文 篇2

地球不只是屬于我的，也是大家的。地球是讓大家去愛護(hù)的，而不是浪費(fèi)的。下面我跟你們講個小故事。

有兩個池塘，一個非常干凈，另一個卻全是污水。里面有許多只小青蛙，有一天，在那個全是污水的池塘里，跳出了兩只小青蛙。一只青蛙仿佛在抱怨說:“哎呀!我們的池塘怎么全是污水啊!這讓我們怎么生活啊!”“再看看隔壁的池塘，多干凈啊!”說完，它們受不了這污水的味道，就走了。過了好幾天，池塘里的水不但沒變化，反而更嚴(yán)重了。池面漂浮著許多垃圾，許多青蛙都被熏死了。

讀完這故事，我真想說:“人類啊!你們?yōu)槭裁匆牙鴣G在河里呢?為什么不把垃圾丟在垃圾桶里，垃圾桶就在前方，難道多走幾步會很辛苦嗎?小青蛙也是動物，動物也是有生命的，就因?yàn)槟銈兊碾S手一丟，它們就失去了生命。你們也許不在意這些吧!但是你們想想，降臨在動物身上的災(zāi)難，也有可能降臨到人類身上?！?/p>

人類也是屬于地球的，如果我們不珍惜自然資源，隨意毀壞自然資源;不懂得環(huán)保，那么地球的資源都會枯竭。所以我們要珍惜自然資源，愛護(hù)地球!讓地球更好的造福于我們的子孫后代。

六年級看圖作文 篇3

本單元是一篇看圖作文，怎樣寫看圖作文呢？下面從三方面加以提示：

（一）全面觀察，了解內(nèi)容。

你能有條理的描述畫面上的內(nèi)容嗎？

那么，再想一想，這篇看圖作文，從畫面中我們看到，小女孩、兩束菊花、窗戶、臺歷、課本、眼鏡、筆筒、地球儀、墨水瓶、朝陽、牽?；ā⒛男┦欠菍懖豢傻?？描繪一下他們的特征。

（觀察是寫好看圖作文的前提，只有看懂了，弄明白了，才能動筆把它描述出來。而觀察又要有一定的順序、步驟，不可漫無邊際地瞎看。拿到文題后，首先要全面觀察，了解內(nèi)容。也就是要統(tǒng)觀全文，了解概況，然后再一部分一部分觀察，弄明白彼此之間的關(guān)系。即從整體到部分再回到整體的順序進(jìn)行觀察。）

（二）重點(diǎn)觀察，體會中心。

思考：了解了圖的主要內(nèi)容后要繼續(xù)重點(diǎn)觀察，體會圖的中心，也就是要了解畫圖人的意圖。這幅圖要說明什么？要告訴我們什么事理？從哪看出來的呢？

（重點(diǎn)觀察要緊的是抓住主要畫面、主要事件、主要人物的外表，即外貌、神態(tài)、動作行為等，認(rèn)真進(jìn)行由表及里，由淺入深的分析、思索，體會人物的內(nèi)心、精神、品質(zhì)，領(lǐng)悟中心。）

（三）合理想象，豐富畫面。

在重點(diǎn)觀察的基礎(chǔ)上，通過合理的聯(lián)想，豐富畫面，突出中心。想象是貫穿觀察的全過程的，要注意以下三個問題：第一，通過想象溝通畫面上人物、事物之間的聯(lián)系。第二，想象必須注意要有根據(jù)，必須根據(jù)畫中所提供的內(nèi)容去想象，不能無中生有。第三，想象必須要有重點(diǎn)，即要抓住畫面內(nèi)的主要內(nèi)容、主要人物去想，不可喧賓奪主。想象要合情合理，不能想入非非，鬧成笑話。

仔細(xì)觀察畫面：從眼鏡、書本、筆筒、墨水瓶和地球儀等物品中，會知道這是辦公室，主人是一位教師；從打開的日歷中，會知道時間是 9月10日教師節(jié)；從背書包帶紅領(lǐng)巾的小姑娘知道，這個小學(xué)生送給老師一束鮮花，表達(dá)對老師節(jié)日的祝賀；甚至從小姑娘的動作和神態(tài)中，學(xué)生還會猜測這位老師很受學(xué)生愛戴，學(xué)生們很喜歡他（她）。

推前：事情的起因是什么？

想后：結(jié)果會怎樣？

寫作時的切入角度：從女孩的角度來寫作、老師的角度來寫、旁觀同學(xué)的角度、野菊花的角度……

看圖作文緊要的是能夠面對圖畫展開大膽想像、聯(lián)想，否則你就只能給圖片寫解說詞而難以寫出內(nèi)容充實(shí)、情感豐富的文章來。細(xì)心觀查畫面，深刻理解畫面，都是必要的；但我們決不能被畫面捆綁住手腳，閉塞了思路。只有既能把握圖畫，又敢大膽跳出圖畫拓展文思，才能寫出生動精彩的文章。比如這幅畫只要抓住它的“尊師”、“愛師”主題，你盡可放手去寫自己親歷的人物、事件、場景以及感受。所寫緊扣主題，也就緊扣了圖畫，不必?fù)?dān)心“跑題”。當(dāng)然，畫面描繪與超脫畫面所寫的內(nèi)容之間，要用過渡性詞語、句子或段落巧妙過渡銜接，使二者渾然成一體。

看圖作文的一般步驟簡單概括就是:

審圖——由圖入事(景)——敘事（寫景）——由事入理（借景抒情）

請你按照以上方法去認(rèn)真觀察、想象，不要急于成文，想好了寫出提綱來，然后再組織語言，寫成文章，別忘了給你寫的作文加個醒目的文題。

六年級看圖作文 篇4

冬天的早晨，北風(fēng)呼呼的吹著，天上下著鵝毛大雪，冷極了！可勤勞的小貓咪咪，卻一點(diǎn)兒都不冷，她出去釣魚了。咪咪的運(yùn)氣可真好釣到兩條肥嘟嘟的大魚，它高興地蹦著跳著走回家。

咪咪經(jīng)過一棵高大的樹，一只詭計(jì)多端的狐貍走了出來，一眼就看中了小貓手里肥嘟嘟的大魚，心想：今天只要把兩條大魚騙到手，晚上就可以美美的飽餐一頓了，哈哈哈！可是我該怎么辦呢？忽然，它眼珠一轉(zhuǎn)，想出了一個壞主意。狐貍裝作親呢的樣子說：“親愛的貓先生，你好，你是怎么釣到魚的？”小貓聽了，心想：狡猾的狐貍還不是要騙我的魚，這次我來點(diǎn)狠的，不能再讓你使壞了，不勞而獲。于是，小貓就將計(jì)就計(jì)對它說：“我看見湖面有個洞還沒有結(jié)冰，就把尾巴往里一放，就釣到了魚，我看你的尾巴大，釣的肯定多?！焙偵钚挪灰?，連忙往河邊跑去，一屁股坐在洞邊，把尾巴往河里一放，臉上露出了得意的笑容。

可沒過多久，狐貍的尾巴開始發(fā)疼了，可為了魚它還是忍住了。又過了一會兒，它的尾巴凍住了，可它還是忍住了。一個獵人路過，手拿槍，看見這只狐貍，就漸漸逼近，突然獵人一個箭步?jīng)_上來，狐貍一聽，嚇得撒腿就跑，可尾巴凍住了，怎么拉也拉不出來，獵人不費(fèi)吹灰之力，抓住了狐貍，狐貍這才知道上了小貓的當(dāng)，后悔也來不及了！

六年級看圖作文 篇5

我是一個伐木人，住在一片郁郁蔥蔥的`大森林里，在森林的旁邊有一灣紫色的湖水。不用說，這是旁邊的造紙廠排出來的污水。雖然這里不讓砍樹，但是這一大片的森林，哪砍得完呢？森林里只有一些茍延殘喘的動物，但到處都是上好的木材。看著一棵棵樹木倒下，心里有說不出來的滋味

今天，我和往常一樣去森林里砍樹，哎，運(yùn)氣可真好，居然找到了百年老樹。我揮起銀光閃閃的斧頭，往樹上砍去，我正起勁地砍著樹，突然我好像聽到了“哎喲”“哎呦”的喊叫聲，我尋聲望去，只見這棵樹劇烈地?fù)u晃著樹枝，把樹葉搖得嘩嘩響。“?。　蔽掖篌@失色，那把被我磨得發(fā)亮的斧頭也“哐啷”一聲掉在地上。“沒什么，你聽錯了?！蔽抑缓眠@樣自我安慰。我又繼續(xù)砍起樹來，一聲聲越發(fā)強(qiáng)烈的“哎呦”聲讓我“耳聞驚心”。突然，一只黑白相間的啄木鳥飛了過來，它站在我的肩膀上，并且用它尖銳的嘴巴啄我的頭，我好像還聽它在說：“這段木頭里一定有蟲！”

叫你砍樹！你真是個榆木腦袋！你的腦袋里一定都是蟲子！”我想了想，沒錯，我的腦袋里都是蟲子，什么“貪婪蟲”、“自私蟲”、“無知蟲”、“愚蠢蟲”……這些蟲子瘋狂地啃食我的腦袋，把善良、知足、愛心、全都吃掉了。啄木鳥好像知道我在想什么，它不再啄我，而是拍拍翅膀飛走了。

人類善待自然，就是善待自己。人類想要讓自己的子子孫孫快樂的生活，那么就要去珍愛自然，保護(hù)環(huán)境。

六年級看圖作文 篇6

在一個陽光明媚的日子里，鴨媽媽決定帶著鴨寶寶們到溫哥華自然公園去散步。

一路上，鴨寶寶們唱著歌，非常高興。小鴨子有的東瞧瞧，西望望，好奇地看著這個繁華的城市；有的在問哥哥，那個長著四個輪的“怪物”是什么;有的則跟著鴨媽媽，想快一點(diǎn)到達(dá)自然公園，去呼吸大自然的新鮮空氣。

鴨媽媽大搖大擺地在前面帶路，還不時地回過頭來，好像在對鴨寶寶們說：“孩子們，快跟上，不要掉隊(duì)！”就在這時，有幾只淘氣的小鴨子，邊走邊看，一不小心跌入了路旁的下水道里，后面的小鴨子見了，像炸了營一樣，嘎嘎地亂叫著，鴨媽媽見狀，撲著翅膀，開始嘎嘎狂叫，它看了看四周，急忙朝遠(yuǎn)處的巡警跑去，向他求助，巡警以為鴨媽媽在和他鬧著玩，就對它笑了笑，但他萬萬沒有想到，這是“鴨”命關(guān)天的大事?。▲唻寢屢娧簿瘺]有理自己，就有盡力氣拽他的褲腳，但巡警還是以為鴨子在胡鬧，于是就準(zhǔn)備離開了，沒辦法，鴨媽媽只好使出了自己的“絕招”：鴨媽媽不停的用嘴琢巡警的鞋子，而且越做琢越焦急，巡警漸漸意識到鴨媽媽可能有什么事，就隨鴨媽媽趕到“出事現(xiàn)場”。原來，下水道里有幾只小鴨子在用力地掙扎，他什么也顧不上了，挽起袖子，從下水道里救出了將要被沖走的小鴨子，鴨寶寶被救上來了，巡警又端來一盆熱水，給這小鴨子好好洗了個澡。鴨媽媽一會兒抱抱這個孩子，一會兒樓樓那個孩子，望著失而復(fù)得的鴨寶寶，心里充滿了無限的慈愛。隨后，鴨媽媽向巡警“嘎嘎”叫了幾聲，好像在感謝他。

此時此刻，圍觀的.人用贊許的目光望著巡警，個個豎起了大拇指，路上的汽車都紛紛停了下來，為鴨子們讓路，鴨子們平安地穿過了車水馬龍的大街……

看啊！這是溫哥華大街一道多么感人的風(fēng)景??！

六年級看圖作文 篇7

我，一個典型的漫畫迷，什么《阿衰》《豌豆》……我看過無數(shù)，每次看到都大笑不止，但看了華君武老爺爺?shù)穆嬀托Σ黄饋砹?，而且還有一肚子火氣。

漫畫上畫的是在一個節(jié)假日幾個身材高大的青年，有的是老板；有的是很有素質(zhì)的軍人；有的是“白衣天使”醫(yī)生；還有的一看就是有文化的人。與他們卻對汽車站上寫有“母子上車處”幾個大字的牌子視而不見。這個時候有一個抱著嬰兒的婦女，看上去十分弱小，來到“母子上車處”，看到了這幾個青年人站在這，很想上去理論，但看到他們身材高大又不敢過去，只能站在旁邊，用無助的眼神看著他們，乞求他們離去。

其實(shí)，這樣的例子數(shù)不勝數(shù)。例如：公路上的牌子寫著“正在施工，請減速慢行”，單過往的車輛卻比飛機(jī)還快；在公共場所，“禁止吸煙”這四個字又有幾個人看得“懂”？而高速公路的限速牌明明就在旁邊，那些司機(jī)就是看不見。

現(xiàn)在，已經(jīng)是21世紀(jì)了，是文明的時代，我們應(yīng)該遵守社會公德，不應(yīng)該無視他的存在，要向世界展示我們中國的雄姿，而不是我們的自私。

朋友們，讓我們共同努力吧，去消除這些現(xiàn)象，讓祖國的明天更燦爛、更輝煌！

六年級看圖作文 篇8

大家好，我是墻縫中的小草！因?yàn)樯砩蠜]有花花綠綠的衣服，頭上也沒有色彩鮮艷的帽子，所以很少人會注意到我。不過雖然我很弱小，但我卻很頑強(qiáng)。

為了能看到外面的世界，我費(fèi)了好大的力氣從地底下鉆出來?？沙鰜砗?，發(fā)現(xiàn)外面的世界是如此美麗，可人類們的心卻不是這樣。我感到失望極了。

由于不起眼，在春天，五彩繽紛的花朵引起了人們的注意，而我，卻獨(dú)自地站在那墻角邊里。我也很希望有人能注意注意我。夏天，火熱熱的太陽曬著我都快干枯了，我多么希望能有人為我澆水。秋天，落葉像翩翩起舞的蝴蝶，我多么希望自己也是其中的一片落葉。冬天，冷風(fēng)吹著我，我多么希望能夠得到溫暖。一年又一年，都是這樣。

直到有一天，一個人走到我們面前，我頓時高興極了，有人注意到我們了。出乎意料的是，一只大大的腳從上面踩下來，那珠可憐的小草，就這樣離我們而去。從此，我們憎恨著人類。

過了好幾天了，一個可愛的小女孩，停下腳步，蹲下來看著我們。對我們說：“小草，你真可憐，沒有人喂你喝水?！闭f著，便留下了眼淚，那世界上最純凈的水滴到了我的頭上。突然，我感到我充滿了活力……

我們每天過著如此艱難的生活，要不是那幾場大雨，要不是那滴眼淚，也許我們早已生存不了了。我知道，我外貌并不美麗，我也知道有許多人覺得我們的存在，是給大自然這幅美麗的畫卷添上了一點(diǎn)污點(diǎn)。但是，在大自然的萬物都是平等的。

只要你們用心去和大自然的萬物交朋友，細(xì)心觀察大自然的一切，你就會發(fā)現(xiàn)，原來大自然的萬物是妙不可言的，是妙趣橫生的，是生機(jī)勃勃的。它不是只有那散發(fā)芳香的花朵，婉轉(zhuǎn)歌唱的鳥兒，晶瑩剔透的雨滴……

六年級看圖作文 篇9

一天早上，邁克爾杰里斯的爸爸邁克爾本杰西出去辦事了，只留下小杰里斯一個人在家。

杰里斯早就把老師愛里邁克布置的家庭作業(yè)做完了。他東瞅瞅，西瞧瞧，尋找好玩的東西。這時，他看到了被爸爸藏在床底下的高爾夫球和球桿?！昂牵姘?平時爸爸都不讓我摸一下，今天我就要玩?zhèn)€夠!”說著，他爬到床下，拉出球桿和球，扛著來到了客廳。杰里斯學(xué)著爸爸的樣子，揮起球桿對準(zhǔn)了小球打下去，球桿在他的身后劃了一個優(yōu)美的弧線，只聽“哐當(dāng)”一聲，杰里斯趕緊回頭一看，遭了，他身后的鏡子被打碎了。

杰里斯嚇壞了，他不知所措，一屁股坐在了地上，望著那缺了一大塊的鏡子直發(fā)-愣，心里想：怎么辦?爸爸回來肯定又要打我了!“突然，一個主意冒了出來，”對，就這么辦!”杰里斯一躍而起，迅速地跑到廚房，跌跌撞撞地搬了一把椅子，站在椅背上，抄起高爾夫球棒，對著鏡子一陣猛敲猛打，把鏡片全都打掉了下來，只剩下了鏡框板。接著，他又跑到臥室，從抽屜里抓了一大把顏料和一支筆，一個調(diào)色盤，有沖回到鏡框板前，站在椅子上，大筆一揮，在鏡板上畫了一幅爸爸的肖像，在爸爸的脖子上還特意畫了個他平時最愛對鏡子系的大大蝴蝶結(jié)。一切完成了。杰里斯掃掉玻璃碎片，又好好端詳了一陣這幅肖像畫，不錯，他很滿意得回到自己的小房間，拿出玩具小火車，假模假樣地玩起來，裝作什么事情都沒發(fā)生過的樣子。

“?！?，爸爸回來了?！皟鹤?，快來看，我新買的領(lǐng)帶，漂亮嗎?”本杰西叫到。杰里斯趕忙跑出來，看了看爸爸的領(lǐng)帶，連聲稱贊道：“太棒了!太合適您了，配得簡直天衣無縫!”“喔，你也這么認(rèn)為?太好了，我要照下鏡子好好看看!”說著，便一步三搖地來到了鏡子前?！班?，太棒了!”本杰西自我陶醉地閉上了眼睛。過了一會，他睜開眼，“嗯，我要好好收起來，別弄臟了!一轉(zhuǎn)身，好像發(fā)現(xiàn)了什么不對勁的地方，他使勁揉了揉眼睛，鏡子里的自己竟然戴的是蝴蝶結(jié)!杰里斯見勢不妙，便悄悄地溜出了門。

“杰里斯，你給我站住，你竟然打破了鏡子，看我怎么收拾里， 一場追殺大戰(zhàn)又開始了。

六年級看圖作文 篇10

9月的一天早晨，溫哥華的大街上車水馬龍，熱鬧極了。

一群憨態(tài)可掬的小鴨子，在鴨媽媽的帶領(lǐng)下，一只只小鴨子各個都呆頭呆腦的，扁黃的小嘴巴，胖胖的身體，金黃的毛發(fā)，可愛極了。路過的車子看見了這群鴨子，紛紛都停下來，看著這群鴨子過街，可誰知，在這之前，把路邊的下水管道的蓋子打開了，害的六只小鴨子紛紛掉了下去，鴨媽媽聽見了小鴨子的求救聲，立馬轉(zhuǎn)過身，看見小鴨子掉進(jìn)了下水道里，此時，在鴨媽媽的腦海里浮現(xiàn)出舍己為人的警察，于是，鴨媽媽馬上跑到警察身邊，奮力向警察求救，可警察到底是個人，哪能聽懂鴨子的話呢，叫多了，警察感到不妙，就跟鴨媽媽來到下水管道旁，見幾只小鴨子在里面，頓時恍然大悟，警察見到一個漁夫，便靈機(jī)一動，向漁夫借來了幾張漁網(wǎng)，于是，就把幾只小鴨子撈了上來，鴨媽媽見了，帶著幾只小鴨子向警察鞠了一個躬，便走了。

警察目送著他們好久好久好久。。。。。。

六年級看圖作文 篇11

一個陽黑暗媚的下午，在麥田盡頭的牛瓜角樹下，一場小足球賽正激烈地進(jìn)行著，引來不少觀眾，有小孩，也有大人。

矮墻邊，有一個用書包和帽子做成的簡易球門。球門正中央，站著一個沉穩(wěn)的小球守門員。他膚色微棕。上身穿著一件黑色白領(lǐng)的短袖衫，下著一條青綠色褲子，右腿膝蓋上有一處擦傷口，用白紗布包著。只見他半蹲著，身子微微向前傾。雙腿叉著，目光炯炯有神，望著前方，，嚴(yán)陣以待，隨時準(zhǔn)備撲上前接住球。 站在他身后的小男孩，穿著白色的運(yùn)動服，挺著肚子，有些不信服，昨天大哥哥的 腿摔破時，還是他踢走一球，獲得成功呢。他想到這，有些洋洋自得。 左邊是一排長木凳，凳上坐著觀看球賽的人們。一個黑黑的小男孩摟著他的小弟弟，倆人都聚精會神地看著，一只不知是誰家的哈巴狗正趴在地上打呼嚕；旁邊有三個紅領(lǐng)巾，第一個小男孩似乎被什么擋住視線，情不自禁地彎下腰，他后邊的男孩則使勁伸著脖子，戴蝴蝶結(jié)的小女孩索性站起來；前面還有一位束發(fā)姑娘，她抱著心愛的洋娃娃，挺直著腰板，滿臉泛著紅暈；最前面的是一位大個子叔叔，他身著西服，頂著禮帽，臉上綻著笑容，仿佛回憶起他自己兒時在球場上的颯爽英姿。

六年級看圖作文 篇12

在一片田野里，農(nóng)民伯伯播下了很多種子，有蘿卜種子、白菜種子、稻子種子、玉米種子等。農(nóng)民伯伯邊種邊流著晶瑩的汗水?！稗Z隆隆，轟隆隆”“嘩啦啦，嘩啦啦……”突然天空打雷后，又下雨了?！罢l呀？是誰打擾了我的好夢？我要上去看看！”蘿卜娃娃自言自語地說。

蘿卜娃娃使出吃奶的勁兒，使勁往上鉆?？赡嗤撂擦?，蘿卜娃娃只鉆了一點(diǎn)點(diǎn)，蚯蚓姐姐看到了想幫助蘿卜娃娃，就對蘿卜娃娃說：“蘿卜娃娃，讓我?guī)湍惆眩規(guī)湍闼伤赏??！薄爸x謝你，蚯蚓姐姐！”過了一會兒，蚯蚓姐姐說：“你鉆吧，土已經(jīng)很松了！”于是蘿卜娃娃輕而易舉地鉆出來了。

蘿卜娃娃終于鉆出泥土，露出半邊臉。蘿卜娃娃，看起來臉紅紅的，像個害羞的小姑娘，頭上戴著有綠色花邊的小綠帽，看起來可愛極了。蘿卜娃娃看到了田野，田野現(xiàn)在到處是果實(shí)，農(nóng)民伯伯在豐收，它高興地說：“田野真美??！”農(nóng)民伯伯雖然累得直流汗，但他們臉上掛著幸福的笑容，是呀，自己的付出得到豐收能不快樂嗎？

蘿卜娃娃長大了，農(nóng)民伯伯高興極了，他鋤了鋤草，想把蘿卜娃娃拔出來，可蘿卜娃娃太大了，農(nóng)民伯伯又叫來一個小女孩，他們一起拔蘿卜，汗水從他們的頭上流出，終于蘿卜娃娃被拔出來了。蘿卜娃娃高興地對他們說：“謝謝你們把我拔出來，讓我看到外面的景色！”

六年級看圖作文 篇13

一個寒風(fēng)剌骨的早晨。車站候車室里，立著一個十分醒目的大牌子，上面“母子上車處”五個大字格外耀眼。

可在牌子下卻站著許許多多的大男人，他們一個個面無表情，裝出若無其事的樣子在那兒等車，實(shí)在讓人氣憤。你看，站在牌子下的第一個人，他長得很富態(tài)，手揣在兜里，目空一切。這個人好象是個領(lǐng)導(dǎo)干部，他閉著眼睛，站在“母子上車處”的牌子下，看樣子十分“沉著冷靜”，可他心里卻十分緊張?？赡苁且?yàn)榕驴吹绞烊?，認(rèn)出自己，丟了面子?？伤耆珱]有考慮到，他給別人帶來的不便與麻煩，真是自私。再看第二個人，他穿著軍大衣，戴頂“大蓋帽”，好象是個軍人。

可你看他瞇著眼睛，毫不在意那牌子上的字。他哼著小曲，好象在想心事。其實(shí)，他正在想著如何打“退堂鼓”，但他看見前面那幾個人“理直氣壯”地站在那兒，也就與他們“同流合污”了，反正有人和他在一起站著，面子上也說得過去。第三個人象個知識分子。他穿著一件時髦的羽絨服，腳蹬一雙油光锃亮的皮鞋。他三角形的鼻子上戴著一幅眼鏡。他個子很矮，盡管眼鏡上蒙了一層霧氣，他也不擦，不知為什么？第四個人最可笑，他為了不讓別人認(rèn)出他來，索性戴上了個大口罩，可是眼睛里卻掩飾不往內(nèi)心的不安。還有……

此時，在“母子上車處”牌子另一側(cè)，站著一位中年婦女。她頭系圍巾，臂挎皮包，懷抱孩子。因?yàn)椤澳缸由宪囂帯钡奈恢靡驯贿@些人站滿了，她只好呆在旁邊。她看了看那牌子上的字，無可奈何地嘆了一口氣。這時，她懷抱的孩子問她：“媽媽，你怎么不到那兒去上車呀？”這位婦女苦笑了一下，沒有回答。難道這些人真的是文盲嗎？不是的。他們是一些只顧自己利益，不顧他人利益的廢人，說他們是廢人，一點(diǎn)也不過分，為了私利，他們要借助“母子上車處”來上車，真是無恥！他們是一些假文盲、真無德的人呀！

五年級理想作文集錦

作文能力對于學(xué)業(yè)職業(yè)都具有重要意義，寫作像是一盞明燈照亮了我們在城市甚至是生活中所迷失的方向。怎么寫出一片優(yōu)秀的作文呢？我們聽了一場關(guān)于“五年級理想作文”的演講讓我們思考了很多，經(jīng)過閱讀本頁你的認(rèn)識會更加全面！

五年級理想作文(篇1)

理想是黑暗中的一盞明燈，照亮我前進(jìn)的道路：理想是高峰下的一架云梯，助我登上成功的頂峰；理想是失落時的一聲鼓勵，讓我信心十足，不再灰心。我的理想是成為一名偉大的科學(xué)家。

每當(dāng)電視上播放出有關(guān)科學(xué)的節(jié)目，我都會興致勃勃地觀看，對于科學(xué)，我很感興趣，我想像愛因斯坦一樣發(fā)明電燈，照亮世界，我想像貝爾一樣發(fā)明蒸汽機(jī)，造福人類。

有一次，我有幸去了北京的博物館，當(dāng)我看到那些少見的電子顯微鏡、細(xì)菌標(biāo)本時，我激動不已，小心翼翼地拿起了一個標(biāo)本，放在了電子顯微鏡的載物臺上。湊過去一看，清晰無比，細(xì)細(xì)的長長的圓柱體，哦，原來是大腸桿菌啊！在那里，我見到了愛因斯坦死后一小時內(nèi)的照片，在他的黑板上、草稿紙上全部是密密麻麻的科學(xué)公式，我只能看懂幾個式子：2a+3b=x，a=2b=3c……還有他的書架，上面擺著很多世界名著，可見是因?yàn)樗麑W(xué)習(xí)的熱愛，才有了他舉世聞名的成就。

4月中旬，偉大的科學(xué)家史蒂芬·霍金去世了，突然聽到這個消息時，我悲痛不已，我心想：又一位偉大的科學(xué)家去世了，他的離開令世人悲痛。不過，他的事跡卻激勵著我，讓我在科學(xué)的道路上不畏困難，勇敢前行！我知道成長的道路是艱辛的，我不能被打敗，因?yàn)槲矣欣硐?，所以我有方向，因?yàn)槲矣蟹较?，所以我沒有迷茫，因?yàn)槲也幻悦?，所以我一直都在往理想的方向前進(jìn)，一直在成長。

和父母出門旅游時，我經(jīng)常買有關(guān)科學(xué)的書；在家中，我經(jīng)常會認(rèn)真閱讀，仔細(xì)領(lǐng)會其中的含義；在學(xué)校，我積極參與老師組織的科學(xué)實(shí)驗(yàn)，并從中獲取知識。在科學(xué)的海洋中遨游，我感覺十分地快樂?！拔蚁氤蔀橐幻茖W(xué)家”這個想法一直在我的腦海中回蕩。在我失落灰心的時候，這個想法會鼓勵著我，讓我好好學(xué)習(xí)，勇往直前，我覺得，此時此刻，我的夢想，已經(jīng)迸發(fā)出火花了！

童年充滿了神奇的幻想，童年充滿了對未來的追求，童年充滿了無窮的智慧，我想成為一名科學(xué)家，造福中國，造福世界，我一定會努力實(shí)現(xiàn)這個夢想，成為科學(xué)家的！

五年級理想作文(篇2)

每個人都有自己的理想，我也不例外。理想就像一塊石頭，迸出火花;理想就像一團(tuán)火，點(diǎn)滅了一盞燈;理想就像一盞燈，照亮了夜行之路;理想就像一條路，陪你到黎明我想成為一名演員。當(dāng)我看電視劇的時候，我經(jīng)?？吹揭恍┭輪T把故事演得淋漓盡致。所以，從我還是個孩子開始，我就下定決心要成為一名演員，演好幾百部電視劇，給你講好幾千個故事，讓你為我喝彩喝彩!隨著年齡的增長，我知道了很多，也知道了成為演員的基本要素:強(qiáng)大的心理素質(zhì)和綜合素質(zhì);知道如何面對緊急情況;在成長的過程中，我也獲得了一些劇組挑選的小演員的采訪機(jī)會，但由于種種原因，我沒有選擇他們。每次后悔之后，我都會為自己找到不足之處，總結(jié)如下:現(xiàn)場組織能力弱;2. 不能哭,笑,3.不能放手。根據(jù)以上幾點(diǎn)，我做了一套解決方案:每天讓媽媽寫問題，花5分鐘準(zhǔn)備，組織一段話，然后說出來;2. 坐在角落里，一有時間就調(diào)整一下自己的情緒;3.邊走邊唱或背誦。這個計(jì)劃已經(jīng)進(jìn)行了好幾年了，我在各個方面都取得了進(jìn)步。在未來，我會繼續(xù)為自己的目標(biāo)奮斗!我想每個人都有一個夢想。在很多情況下，認(rèn)真考慮他們的夢想，好好規(guī)劃他們的生活是完全有條件的，是可能的，也是絕對必要的。我不能一步一個腳印，得過且過，迷失了方向。不要輕易放棄如果你有一個夢想。在實(shí)現(xiàn)夢想的路上，即使你遇到更多的誘惑，你也必須放棄這些誘惑。否則，你的夢想只能是永遠(yuǎn)的夢想!

五年級理想作文(篇3)

同年同月出生的我們從小就繼承了自父母那里就彼此深厚的友誼。我們一起上學(xué)、捕蝶、攢錢送給西公園長椅上孤苦伶仃的老人。十年的知己情結(jié)，多少個日夜相偎相依，我們甚至熟悉了彼此特有的呼吸！

二零零五年，仲夏。夜。

沒有月亮的天空陰沉，孤寂。在那個我們?nèi)ミ^無數(shù)次的樓頂。你說你向往美麗富饒的西蜀,夢里縈繞著“川大”博識的身影.。你說那是你的理想。理想？不，我不要理想，我只希望和知心的人在一起。你笑了，搖了搖頭說，你也應(yīng)該有一個理想，一個可以追逐奮斗的夢！我黯然，嘴里默念著理想，夢……

上了中學(xué)我才知道什么是理想。身邊的人有各式各樣的理想；北大、清華、復(fù)旦…..交織的夢的背后是辛勤的付出。原來，通往理想的路是需要汗水澆灌的。

我想去沿海城市。依傍著大海，在人生路上破浪前行。我下決心考取內(nèi)高，只有內(nèi)高離我的夢最近。這，也算是理想嗎？

二零零八年，仲夏。

當(dāng)我懷揣著廣州六中的錄取通知書時，激動得我真想告訴全世界。當(dāng)然，也包括你。

在前往廣州的專列里。望著窗外一望無垠的戈壁，思緒早已飛到了你那里。耳邊回蕩著你那句話：你也應(yīng)該有一個理想，一個可以追逐奮斗的夢！又是一個四年，又是一次試煉，地圖上不過咫尺的距離，我們卻注定要花費(fèi)十年的光陰！

暈暈沉沉中手機(jī)響了，那頭傳來你焦急聲音，你在哪里?過的好不好？我怔怔地望著窗外，思緒萬千。久久過后才自信地說，我在前往理想的路上，那里有一個可以追逐奮斗的夢！

五年級理想作文(篇4)

每個人都有自己的理想：科學(xué)家、教師、醫(yī)生、警察等。當(dāng)然，我也有自己的理想。我的理想就是——當(dāng)一位魔術(shù)師。

在我的心目中，魔術(shù)師，是神秘的；魔術(shù)師，是神奇的；魔術(shù)師，是不朽的。他們神秘，是因?yàn)樗麄兒孟駮Х?；他們神奇，是因?yàn)樗麄兠看味寄茏屇阋庀氩坏剑凰麄儾恍?，是因?yàn)樗麄兊哪g(shù)像魔法一樣在我的心里扎了根。記得看春晚的時候，劉謙那神秘而又神奇的表演，把我驚呆了。便讓爸爸給我買了一本魔術(shù)書。

書剛買來，我便愛不釋手的捧著看，剛學(xué)會了一個很簡單的小魔術(shù)，就迫不及待的表演給爸爸媽媽看，結(jié)果，爸爸指著我的小腦袋說：“你如果真想學(xué)變魔術(shù)的話呢，就要多加努力了！以你現(xiàn)在這個水平來看，世界上恐怕很快就沒有魔術(shù)師了！”我天真的問：“為什么呢？”爸爸說：“你真是個小傻瓜??！都被觀眾揭秘了唄！”我一天天長大，學(xué)的知識也多了起來，也懂得了成功是有努力，天賦，堅(jiān)持組成的，實(shí)現(xiàn)夢想等于努力+堅(jiān)持+天賦。一個人如果有了理想，并為之堅(jiān)持不懈的去奮斗，失敗了，繼續(xù)堅(jiān)持。我堅(jiān)信，那么理想一定會實(shí)現(xiàn)。俗話說的好：人無志而不立。如果沒有理想，就沒有目標(biāo)，沒有目標(biāo)，就不會堅(jiān)持。，沒有堅(jiān)持，就不會奮斗。同學(xué)們，讓我們先有一個夢想然后再為夢想去奮斗吧！理想，就像一只風(fēng)箏，你不握緊，它就會離你遠(yuǎn)去；理想，是一艘即將遠(yuǎn)行的小船，在浩瀚無垠的大海里漂流，向你所要的地方漂流。然而，你不去努力，又怎能實(shí)現(xiàn)自己的美好夢想呢？曾經(jīng)我的夢想有很多：教師、科學(xué)家、醫(yī)生……

可現(xiàn)在，我只有一個夢想，那就是——魔術(shù)師！想要實(shí)現(xiàn)你自己的夢想，當(dāng)然是說起來來容易做起來難，我以后一定認(rèn)真鉆研每一本魔術(shù)書，爭取做一位自己也能創(chuàng)造魔術(shù)的魔術(shù)師！

五年級理想作文(篇5)

“溫暖的房間，和諧的家人，熱鬧的大廳?！边@就是我理想中的家。

在家里，爸爸媽媽和兄弟姐妹不會吵架，創(chuàng)造出和諧的氣氛：弟弟在大廳聚精會神的玩玩具，爸爸哼著小曲在陽臺給花兒澆水，媽媽在廚房準(zhǔn)備著美味，姐姐躺在床上津津有味的看書，而我正在房間里認(rèn)真的寫作業(yè)。大家都各做各的事，家中一片寧靜和諧。

每個人都有一個屬于自己的家， 心中也有一個未來美好的家， 讓我來想想自己未來幸福家的樣子吧…。。

家，應(yīng)該是一個充滿溫暖和愛的一個地方。

首先，那是一個高大的房子，不用面向大海，但是我家陽臺希望是向東的， 這樣每天清晨就能享受明媚的陽光， 客廳還要擺放一個大大的大沙發(fā)， 前方是茶幾，茶幾前面是大大的電視，平時與家人坐在一起看看電視， 聊著各自身邊的趣事，十分有趣！

家中的親人要和睦相處， 不要因?yàn)橐恍┬∈麓蟀l(fā)脾氣，要相互體諒！父母身體健康，不再為我而操心，我能一直和父母生活在一起；交些真誠的朋友。

長大后的我，要做一個挺天立地的父親， 承擔(dān)家里的責(zé)任，貢獻(xiàn)出自己的一份力量，為家中攢錢，讓家人都生活得幸福， 傳承尊老愛幼的優(yōu)良品德！

現(xiàn)在的我應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，不能一直想未來的事，我會在家門安裝自動識別系統(tǒng)，這樣防止小偷犯法，再在家中設(shè)一個機(jī)器人，它可以幫忙做家務(wù)，讓家人更加省心，不用那么累！

最后，我的家里有關(guān)心我的人和我關(guān)心的人，我也許不需要那么富有，也不需要多么與眾不同。和和睦睦的生活才是最好的， 在我孤獨(dú)無助時，有這樣一個避風(fēng)的港灣。 是多么的幸福??！

五年級理想作文(篇6)

理想是明燈，照亮我前進(jìn)的道路；理想是烈火，點(diǎn)燃我的激情；理想似甘露，滋潤我們的心田。

在我小時候，曾經(jīng)想當(dāng)一名科學(xué)家，于是每次都認(rèn)真地聽爸爸講那些化學(xué)物質(zhì)，什么氧氣的化學(xué)符號，水是用一個氧分子和兩個氫分子組成的，它們的比是幾比幾…這些讓人頭大的公式，還有那些化學(xué)元素表等能把你搞的天旋地轉(zhuǎn)（只僅僅對于現(xiàn)在的我），但是那時候的我卻聽得不亦樂乎，而且這些是上初中才要學(xué)的，那時候的我差不多都學(xué)會了，僅僅不會背那個化學(xué)元素表。后來這些知識長大后就淡忘了，但是爸爸還是一遍遍地講。忘了又記，記了又忘，成了一種死循環(huán)，在我的小學(xué)生涯里，我覺得這太枯燥了，不得不放棄這個理想了。

在我一年級時，我的摯友一張博文邀請我玩“奧比島”，從此，我開始接觸電腦了。一開始，我和爸爸學(xué)開關(guān)機(jī)，不僅發(fā)展成了開始玩電腦上的游戲，又發(fā)展成上網(wǎng)玩游戲了，在三年級時，我已經(jīng)學(xué)會怎么下載游戲了，還幫助我媽媽修理了幾次電腦，真是后來居上??！于是，我又想長大了當(dāng)一個電腦專家，專門幫助別人調(diào)電腦，但是現(xiàn)在我正在“努力ing”，我一定會成功的！

五年級理想作文(篇7)

人人都需要有理想，如果沒有理想，人就猶如一具干殼一般，生活毫無意義。

每個人的理想不同：有的想當(dāng)一名科學(xué)家，有的想當(dāng)一名教師，還有的想當(dāng)一名設(shè)計(jì)師……而我則是想成為一名救死扶傷的白衣天使——醫(yī)生。

我想成為一名醫(yī)生其實(shí)是救護(hù)車給我的觸動：每當(dāng)救護(hù)車從我身邊經(jīng)過，我就會感到十分的不安，不知道是哪家的家人病情又得到了惡化，患者的家屬一定非常著急。在那時我就會暗暗下定決心，長大后一定要當(dāng)一名醫(yī)生，把病人從生死線上給拉回來，減輕他們不必要的痛苦，讓更多的家屬減少悲痛。

要把理想變成現(xiàn)實(shí)離我還很遙遠(yuǎn)，所以從我識字起我就把爸爸以前學(xué)醫(yī)時的書籍拿過來翻看，漸漸了解人體的生理結(jié)構(gòu)、五臟六腑。有一次中午，吃完飯，爸爸媽媽上班去了，我在家看爸爸的醫(yī)學(xué)書，漸漸地看入了神，忘記了上學(xué)的時間，直到媽媽打電話我才回過神來，一看時間，呀！已經(jīng)一點(diǎn)五十了，下午兩點(diǎn)鐘要上課，我頓時慌了，以迅雷不及掩耳之勢背上書包狂奔學(xué)校，終于有驚無險的卡點(diǎn)到達(dá)學(xué)校，還嚇了一身冷汗，我不禁笑了。

我知道要想成為一名醫(yī)生，現(xiàn)在就要好好學(xué)習(xí)，我每天合理地安排自己的時間，早上六點(diǎn)起床跑步，半小時后回來讀一會兒書，七點(diǎn)出發(fā)上學(xué)，放學(xué)回家寫完作業(yè)，再讀一到兩小時的課外書，晚上九點(diǎn)準(zhǔn)時上床睡覺。

為了當(dāng)醫(yī)生，我要改變自己浮躁的性格，如果做手術(shù)的時候心情浮躁的話將會造成不可挽回的后果。所以從現(xiàn)在起做任何事情，我都要沉下心來，一步一個腳印地干好每一件事，我要把自己變得更沉穩(wěn)。

如果我的理想實(shí)現(xiàn)了，我就會讓世界上更多的人遠(yuǎn)離病痛，讓更多的家人幸?？鞓返纳钤谝黄?，現(xiàn)在我要為自己的理想而奮斗！奮斗！奮斗！

五年級理想作文(篇8)

理想是燈，指引著我們前進(jìn)的道路；理想是水，滋潤著我們干涸的心田；理想是火，溫暖著我們的身軀。理想是一個人靈魂的升華，它讓我們對人生不再感到迷茫，就一直望著理想的旗幟，不斷向前。

我的理想是做一名醫(yī)生，履行救死扶傷的神圣職責(zé)，在病人最需要的時候伸出援助之手，給他們帶去生的希望。為了這個理想，我從小時候就開始練習(xí)啦。我和小朋友們玩過家家游戲的時候，總是扮演醫(yī)生，像模像樣地給“病人”看病。雖然不專業(yè)，但是我的態(tài)度很認(rèn)真哦！

長大后，上學(xué)了，我知道必須努力學(xué)習(xí)，才能成為一名合格的醫(yī)生，所以我就一直堅(jiān)持努力著。做一名醫(yī)生得非常認(rèn)真、謹(jǐn)慎，因?yàn)槊恳粋€藥方都可能關(guān)系到一條人命，所以在平時的學(xué)習(xí)和生活中，我都對自己嚴(yán)格要求。我從不小看我犯的小錯，我知道小錯會釀成大錯；我也從來不原諒自己的馬虎，我明白，倘若我長大了站在手術(shù)臺前，這馬虎就是對患者最大的不負(fù)責(zé)。

爸爸告訴我，要做事，先要學(xué)會做人。愛心、良心、責(zé)任心是一個醫(yī)生最起碼的道德要求，我也把這三點(diǎn)作為自己的準(zhǔn)則。

我要告訴大家，有理想的人才會對生活充滿愛；有理想的人才會最大限度地發(fā)揮自己的聰明才智，為人類作出貢獻(xiàn)。我會為了我的理想而努力奮斗的！

五年級理想作文(篇9)

我的理想家園是環(huán)保的、和諧的、欣欣向榮的。

人人都是環(huán)保衛(wèi)士，所到之處，沒有一點(diǎn)的垃圾，空氣不受任何污染，抬頭一看，蔚藍(lán)的蔚藍(lán)的天空中，飄著朵朵白云。地上，一排排綠樹、一片片草地圍繞著我們的家園；馬路煥然一新，一條條柏油路環(huán)繞著我們的家園，宏偉的高樓大廈守護(hù)著我們的家園。

校園里，花團(tuán)錦簇，綠樹成陰，同學(xué)們穿著漂亮的衣服在操場上嬉戲、玩耍、燕子在空中飛來飛去、知了在樹上不停的歌唱、蝴蝶在風(fēng)中隨風(fēng)飛舞……

走進(jìn)教室，不見同學(xué)們爭吵、打架，只聽到朗朗的書聲。我打開書包，書在、筆在，沒有任何人隨便拿別人的東西，同學(xué)之間團(tuán)結(jié)友愛，和平相處。叮鈴鈴……上課鈴打響了，老師邁著輕快的步子微笑的走進(jìn)教室給我們用多媒體上課，多媒體教學(xué)非常的生動、形象，在老師親切的引導(dǎo)下，我們每次都很容易學(xué)會了新的內(nèi)容，每次都能看到老師露出甜甜的笑容。

田野里，到處都是鳥語花香，到處都能聽到農(nóng)民伯伯的歡聲笑語、都能看到農(nóng)民伯伯的勤勞的身影；小孩子們在綠油油的草地上滾呀、爬呀，笑得真歡，玩的真盡興；牛、羊在山坡上享受著美味的鮮草……微風(fēng)中，草象波瀾蕩漾的湖面一樣，微波粼粼，成了一幅和諧、美妙的畫卷。

天熱了，大家都在大樹下乘涼，媽媽們在繡花；爺爺們在下棋；奶奶們在鬧家常；小朋友們圍在他們旁邊嬉戲、玩耍；樹上的鳥兒在唧唧喳喳的叫個不停。歡聲笑語，其樂融融，每個人都在盡情的享受著天倫之樂。

是呀！這種家園是多么的愜意、溫馨、和諧！我想這不是夢，只要我們攜手締造我們家園，它就會一步步走向我們的現(xiàn)實(shí)生活中的每一個角落。我相信這一天就在美好的明天。

五年級理想作文(篇10)

時間：某年某日某天下午放學(xué)后

地點(diǎn)：回家的路上

人物：湯姆、簡

【點(diǎn)評】

湯姆：簡，你長大想干什么？

簡：我嗎？我長大想當(dāng)醫(yī)生。

湯姆：為什么別的都不當(dāng)，就偏偏要當(dāng)醫(yī)生呢？醫(yī)生一點(diǎn)都不好，忙得很！

簡：那你長大想干嘛？

湯姆：我長大以后，想穿上宇航服，登陸火星！

簡：別異想天開了，現(xiàn)在人類的科技還不發(fā)達(dá)，人類還不知道火星上有沒有生物。如果有的話，要是火星生物比你更大，比你更強(qiáng)，那你肯定逃不掉了！

湯姆：嗯才不會呢火星根本不像你說的那樣，火星上才不會有生物呢！

【點(diǎn)評】

在回家的路上，湯姆和簡展開了一場對理想的討論：簡想要成為懸壺濟(jì)世的醫(yī)生，湯姆則想成為一名名揚(yáng)萬里的宇航員。頗具戲劇性的是，當(dāng)兩人分別被追問時，理想?yún)s有些動搖。小作者的臺詞精煉，時間、地點(diǎn)和人物齊全，舞臺提示恰到好處地推動了情節(jié)發(fā)展，從側(cè)面寫出了人物說臺詞時的心情。

五年級理想作文(篇11)

每個人的生命都是一只小船，理想是小船的風(fēng)帆。

在我幼小的心靈深處藏著一個沒好的愿望，那就是成為一名優(yōu)的服裝設(shè)計(jì)師。這個愿望源于在和媽媽的一次逛商店，在我很小的時候，媽媽帶我上街逛商店，當(dāng)我看見商店里那花花綠綠，五顏六色的衣服，漂亮耳朵裙子時，心里感到特別興奮，這些衣服我特別喜歡，真想穿穿他們，哪怕只是去摸摸他們。

在我七八歲的時候，一天，我和媽媽在看服裝秀，那一刻，全身的血液都沸騰了，那五彩繽紛的衣服掛在架子上，看得眼花繚亂，目不暇接，那色彩鮮艷耳朵連衣裙，那琳瑯滿目的T血衫，還有那各種靈動飄逸的前衛(wèi)時裝，令我久久陶醉。走出商店，我心里便立下了一個遠(yuǎn)大的理想，我要做一名優(yōu)秀的服裝設(shè)計(jì)師。

從此以后，我就不停地為這個理想而奮斗，開始給芭比娃娃設(shè)計(jì)服裝。服裝設(shè)計(jì)成了我的樂趣，只要一有空閑的時間，我就打開電報(bào)，收看服裝秀，當(dāng)看到自己喜歡的服裝的時候，我就會隨手拿起筆來，粗粗的畫上幾筆，等收看完了服裝秀，在細(xì)細(xì)的填上幾筆，補(bǔ)充其中不足之地，最后填上顏色，這樣，一套服裝實(shí)際出來了，我珍惜的把服裝設(shè)計(jì)圖放進(jìn)了我珍貴的服裝冊里。

現(xiàn)在，我的服裝測力已有一百多張服裝設(shè)計(jì)圖了，我十分珍惜他們，當(dāng)空閑的時候，拿起服裝冊，仔細(xì)地欣賞這服裝設(shè)計(jì)圖，享受這他們給我?guī)淼臒o窮樂趣，每當(dāng)夜深人靜時，我會獨(dú)自一人坐在書桌前，夢想著自己成為服裝設(shè)計(jì)師后的輝煌前程。

理想是駛向成功的一艘小船，那么，我一定會把好船，相信在不久的將來，我的小船一定會駛向成功彼岸。

蠟燭五年級作文集錦

作文是思維的流淌讀者是思想的引導(dǎo)者，作文是我們長大的證明。寫好作文能夠幫助我們更好地表達(dá)自己的情感。有關(guān)“蠟燭五年級作文”的信息已經(jīng)為您準(zhǔn)備好了一定要看看，還請您收藏本文！

蠟燭五年級作文 篇1

蠟燭，在許多人眼里，它只不過是一種已經(jīng)過時的照明工具罷了，可是，又有誰曾想到過蠟燭為了帶給我們光明，犧牲了自己的生命，每當(dāng)停電的時候，人們才會想起那個小小的毫不起眼的蠟燭，迫不得已才會用它來照明。這時，蠟燭總會留下如同紅寶石般的淚珠，也就是我們常說的蠟淚。在暑假的一個夜晚，我在燈光下寫作業(yè)，爸爸和媽媽在看電視。沒過幾分鐘，停電了。媽媽借助微弱的月光找到了一根蠟燭，我把蠟燭點(diǎn)亮了。

這樣，我在燭光下寫起作業(yè)來。我看著蠟燭一點(diǎn)一點(diǎn)的燃燒，等它燒到一半時，我的作業(yè)寫完了，我看著蠟燭的光芒照亮了我的房間。頓時，電來了，我看見它已經(jīng)燒完了，化為了灰燼。它的生命力雖然極其短暫，但是它給了人們在停電時的光明，這就是它人生的意義。這時，讓我想起了一句人生格言“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。

在生活中，也有一些默默無聞的人，例如：辛勤的園丁，交通警察，清潔工……他們在我們身邊，不圖名利，只是在我們身邊默默奉獻(xiàn)。

老師，在我們眼里算是一個辛勤的園丁，而在背后，老師每天晚上都在夜以繼日地為我們改作業(yè)，整天都在為我們操勞。就這樣，獻(xiàn)出了自己的一生，為祖國創(chuàng)造出了一批又一批棟梁之才。

清潔工大家并不陌生，但是他們?yōu)榱藸I造一個美好的環(huán)境，不惜每天早早地來掃地，當(dāng)有人問他們時，他們卻說：“我要把身上的一些熱量給人民服務(wù)下去”。正是這句話激勵著他們每一個清潔工。

蠟燭五年級作文 篇2

一個普通的圓柱體，身上披著白色或者紅色的衣服，上面還有一個易燃的天線。它的名字就叫做蠟燭。

蠟燭只是一個平凡的生活用品。在超市里隨處都能買到，它是那么的便宜。雖然它價格便宜，但是它的作用卻非常大。

在夜晚，你拿起打火機(jī)點(diǎn)燃蠟燭，就能照亮整個屋子，就感覺照亮了整個世界。蠟燭會漸漸地變小，它流下來的是什么？是傷心的眼淚嗎？不是的，是激動的眼淚。因?yàn)樗?qū)走了黑暗，帶著人們走向了光明。蠟燭的這種精神，怎能不讓我們敬佩呢？

蠟燭，讓我想起了李商隱寫的一句古詩：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。這句古詩也是用來贊揚(yáng)老師們默默無聞、無私奉獻(xiàn)的精神品質(zhì)。

我們學(xué)校里的老師不正像蠟燭那樣燃燒自己嗎？老師每天到校很早，為我們開門。下課時為我們準(zhǔn)備課件，上課時把很多寶貴的知識傳授給我們。所以我們上課時一定要認(rèn)真地聽講，不能白白浪費(fèi)老師的心血。老師，這種無私奉獻(xiàn)的精神就和蠟燭一樣??！

蠟燭的這種精神品質(zhì)，值得我們敬佩，我愛蠟燭，更愛像蠟燭一樣的人！

蠟燭五年級作文 篇3

那是一個春光明媚的早晨。和煦的春風(fēng)輕撫著大地，一切都是那么的美好。

我把數(shù)學(xué)作業(yè)做完后，準(zhǔn)備收拾房間，打算下午再做語文作業(yè)。

“咦!這里怎么還有一支蠟燭?”我看著那支燒過的短蠟燭自言自語的說道?！斑@么短的蠟燭留著有什么用啊!”說著，我便把它丟進(jìn)了垃圾桶。

吃完晚飯后，媽媽去散步了，爸爸前幾天出差還沒回來，我剛走到房間門口，“嘀”的一聲，停電了。天吶，我的作業(yè)還沒做啊!這樣還怎么做作業(yè)啊?我摸黑走到了書桌前，伸手不見五指。我摸到了臺燈，但臺燈卻沒電了。我無助的趴在了桌子上，期待快點(diǎn)來電。突然，我想起了早上那支被我遺棄的蠟燭。我捧著蠟燭，踉踉蹌蹌地跑到客廳找到了打火機(jī)，點(diǎn)燃了它。在點(diǎn)燃的'那一剎那，我感覺全世界都被這支蠟燭照亮了，我回到房間，又投入到了“戰(zhàn)斗”中。

經(jīng)過這次的“蠟燭”事件后，我深深的明白了世間萬物，無論它是再微不足道的東西都有它自己的用處。就比如這根蠟燭吧，燃燒了自己，照亮了別人，卻不求回報(bào)。

蠟燭五年級作文 篇4

我在教室書柜里拿了一本《名校作文》，但沒想到老師改作文時發(fā)現(xiàn)我和別人的作文一模一樣，原來他也抄的同一篇。

記得那天早上在宣布二年級期末考試的成績，本應(yīng)該興奮，但是我的心里卻有無數(shù)只小兔子在亂撞，當(dāng)老師緩緩念出我的成績時，我驚呆了！99分！下午，媽媽開完家長會，眉開眼笑地領(lǐng)我回家，我很奇怪媽媽提著大包小包，不累嗎？于是我接過書包，問：不累，你的好成績就是媽媽的大力丸。嘻嘻！我躲到一邊偷笑。

俗話說失敗是成功之母我很贊同，如果人不經(jīng)歷痛苦與挫折，怎么會換回成功和勝利呢？就像愛迪生一樣。在那個時代還沒有電燈，家家戶戶用的都是蠟燭，愛迪生為了發(fā)明出電燈，經(jīng)歷了千辛萬苦，不停地在實(shí)驗(yàn)。一次、兩次、三次不知實(shí)驗(yàn)了多少次，但是他不怕挫折，終于在第一百次的實(shí)驗(yàn)中他發(fā)明出了電燈。事情過后，他對所有的人說：那前九十九次的挫折不是失敗，而是成功，因?yàn)?，那前九十九次的?shí)驗(yàn)讓我知道哪些東西不能用。

蠟燭五年級作文 篇5

那天是星期四，數(shù)學(xué)老師鄒老師把一張張?jiān)嚲戆l(fā)在我們面前，試卷是四年級下學(xué)期的第一次考試，我內(nèi)心非常緊張，我覺得我考的可能會很差;我害怕，我害怕家人會責(zé)罵我。但我還是懷著這種心情一題一題的做完。

我現(xiàn)在已經(jīng)是二（2）班組長了，我要好好學(xué)習(xí)，做同學(xué)們的好榜樣，當(dāng)老師的小助手，因?yàn)槲议L大了，讀二年級了。

翻開九年級的課本，我找到了煥然一新的心情。我不再畏懼她們，反而對它們愛不釋手了。因?yàn)樗麄兛梢越o我?guī)I快樂，讓我在不知不覺中，學(xué)的更多的知識。再也不會感受到生活中的種種不快與辛酸、痛苦與難過、失望與墮落。所以我珍惜書本，因?yàn)槲沂蔷拍昙壢耍?/p>

隨著春姑娘的到來，天氣一天天的暖和了。在這陽光明媚的星期五了，我們五六年級將要一起來到西山，一起感受春天里大自然給予人類的恩賜。

緊靠著衣柜的是窗臺，這窗臺可大呢！我1。8米的身高站上去還頂不到不頭哩！真因?yàn)樗?，我的小天地才得以充滿陽光。窗臺的另一側(cè)是寫字桌，文房四寶、字典等等學(xué)習(xí)用具都擺在那里。每天晚上，我都要在這里學(xué)習(xí)、努力、奮斗。這成了我最喜歡的地方了。如今，這里多了太電腦，我學(xué)起來就比以前輕松多啦！作文

蠟燭五年級作文 篇6

我是一支蠟燭，一支被人遺忘的蠟燭。我希望有一天，我能重見天日，綻放光芒。

有一天，正當(dāng)我想象著假如我能出人頭地的時候，一陣尖叫聲，劃破了夜空的沉寂。只聽見兩個男孩的對話：“真倒霉，怎么又停電了？每次都是我們這兩幢樓沒電，唉——算了，趕緊找蠟燭吧?！薄安贿^，上次用了，不知道放哪了？”

?。肯灎T！他們是在找我嗎？我真想大聲呼喊，告訴他們我在這里。可惜，我不會說話。十幾分鐘后，他們終于摸索到了我的領(lǐng)地，我終于又有用武之地了。

隨著打火機(jī)的點(diǎn)燃，我又散發(fā)出了微弱的光芒。燃燒的感覺真好，我太久太久沒有這種燃燒的激動了。

兩個小男孩不再圍著電視，相反圍著我有說有笑。講完學(xué)校的趣事，又講自己游玩過的景區(qū)，最后還研究起我來了?？粗业臓T淚，他們的眼里充滿了好奇。

這時，旁邊的爸爸說話了：“以前我們小時候，家里經(jīng)常會碰到停電的時候，蠟燭是我們家里的必備品。我們常常在燭光下玩耍、做作業(yè)。有時候，還能親眼見證飛蛾撲火的場面。晚飯后，一家人圍著一張桌子，雖然蠟燭的光很微弱，但是其樂融融?！?/p>

“是呀，我們每天晚上都會在月光下、在燭光旁玩耍聊天。可如今，電有了廣泛的用處，蠟燭越來越少見了。以前那種溫馨的氣氛沒有了，大家不是圍著電視機(jī)，就是捧個手機(jī)，唉——”媽媽接過話茬。

聽著這一家子的談話，我發(fā)現(xiàn)自己居然充當(dāng)了感情的催化劑。剎那間，我覺得自己的形象慢慢地高大起來了！于是，我燃燒得更強(qiáng)烈了。

蠟燭五年級作文 篇7

如果你是一位有錢的人，只會注意漂亮的花，漂亮的房子，漂亮的汽車。卻沒有注意到生活的細(xì)節(jié)。

而我卻注意到了那小小的蠟燭，再前兩天的時候，它還是一位漂亮的妹妹的時候，看它是多么的完整，沒有一點(diǎn)損失的地方。但是，在第二天的時候，我家的房子突然讓停點(diǎn)了，屋子里黑漆漆。這是，有一個微弱的光，把整個屋子照亮了！原來是那個蠟燭，我很感謝它，感謝它那小小的光。

過了幾十分鐘，電又來了，我趕緊把蠟燭吹滅，當(dāng)我再用眼睛去看它的時候，它變的丑陋，不再有任何的美麗，而且變的又底又矮。

爸爸走過來了，看著我聚精會神地盯著蠟燭，就說：“你看，這蠟燭雖然在沒有點(diǎn)燃的時候很美，但是在點(diǎn)燃后卻變的很丑陋。它就好比人，有些人只有漂亮，而沒有善良和各種品德，那就是外在美，而內(nèi)在美一點(diǎn)也沒有，就好比知人，知面，不知心。內(nèi)在美的人，無論他長的再怎么丑，只要有優(yōu)良的品德，他也是個美麗的人。

我驚訝的說：“哦，是嗎？”

爸爸接下去說：“是呀，還有做人要做有用的人，更要做舍己為人。”

從中，我明白了不少道理。我永遠(yuǎn)都會記住爸爸的話。

五年級童年作文集錦15篇

作文是思想的表達(dá)，情感的抒發(fā)，心靈的傾訴。寫作可以激發(fā)我們的個性和獨(dú)特性，幫助我們更好地與人交往。感謝您的支持，小編已經(jīng)準(zhǔn)備好了一篇含有“五年級童年作文”的文章。在這里提供這些信息，希望能幫助到有需要的人！

五年級童年作文 篇1

童年生活就像一條彩虹一樣，五顏六色，七彩繽紛。

自從我買了兩只烏龜后，就給我的童年生活增添了無窮的趣味。

在我七歲那年，我與爸爸一起到花鳥市場買了兩只烏龜回家。記得剛買回來時，他們膽小的都不敢鉆出殼來。我把它們放在地上，先不去看他們，過了一會兒它們就在慢慢爬行了，但是待我走過去他們便發(fā)現(xiàn)了我又把頭縮回去了，好像在與我捉迷藏，真頑皮。喂食的時候我把烏龜食裝到一個小盒子中讓它們吃，可它們總是把盒子給踢翻后在吃，真是拿它們沒辦法。

過了兩個月后，其中一只大一些的終于肯接受我，與我一起玩耍了。而小的那只還是對我有點(diǎn)陌生。但我只要每天早上把龜食放下去，兩只就會同時過來吃了，看他們吃得那么香。我心里也挺高興的。小龜吃得很猛，嘴里的還沒吃完就又把頭伸過去吃了，而大龜就會斯文一些，總是先吃完嘴里的再慢慢去找食。

我喜歡把它們放在我養(yǎng)魚的大缸里讓他們游泳，其實(shí)也就是烏龜把頭伸到水面上，再用腳亂甩幾下，我給這種游泳的方法取了個名字-----“龜刨泳”。有時候我就帶它們到陽臺上的花草之間讓他們自由玩耍。它們超喜歡一顆鐵樹，總是往鐵樹方向爬行，想要把它們的腳搭上去，但是又夠不著，只能用眼睛看著我，我領(lǐng)會了它們的意思立刻把它們放在鐵樹旁邊，它們又會用感謝的眼光看著我，好像在說：“小主人，謝謝你懂我們意思”。然后它們就在鐵樹下轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，高興極了。過了一段時間我就把這兩只龜扔回了它們的家------一只漂亮的木桶。但是卻發(fā)現(xiàn)它們在用渴望的眼神望著我，好像在說：“小主人，我們很乖的，明天一定還要帶我們?nèi)ヨF樹邊玩”。我就說話了，：“如果你們表現(xiàn)得差明天就沒得去，表現(xiàn)得好就讓你們在那邊多玩玩”。于是他們就乖乖地躺在那只桶內(nèi)，好像還在說我什么似的。

我的童年太有趣了!因?yàn)橛羞@樣兩只可愛又頑皮的烏龜陪著我，讓我不再孤單不再寂寞。

五年級童年作文 篇2

童年就像河里的浪花，有水平如鏡的平靜，有微微泛起的浪花，也有洶涌澎拜的波濤。童年也似生活中必須飲用的白開水，有香甜、有酸澀、有苦辣。而我的童年是香甜的，是不平靜的。

童年的我像一只快樂的兔子，像一只調(diào)皮的猴子。

記得有一次，媽媽買回來了一只小金魚，那小金魚黑寶石似的眼睛，黃金似的鱗片，扇子似的尾巴，可愛極了，我看它第一眼的時候，就喜歡上了它。

媽媽拿出魚缸，把袋子里的小金魚倒入魚缸，說：“這條小金魚是我給你的禮物?！蔽腋吲d的接過來，激動的說：“媽媽，謝謝您?！?/p>

媽媽去廚房做飯了，我仔細(xì)地端詳著小金魚，突然，我發(fā)現(xiàn)了小金魚身上有幾顆小黑點(diǎn)，雖然看不出來，但為了不影響小金魚的美麗的外表，我決定為小金魚洗澡，五歲的我天真地去對小金魚說：“小金魚，你身上有點(diǎn)臟，我?guī)湍阆匆幌窗?！”小金魚搖搖尾巴在魚缸轉(zhuǎn)了幾圈，好像在說：“好呀，我們還等什么呀！我都已經(jīng)迫不及待了呀！”

我拿起小金魚，將肥皂涂抹在它身上，輕輕揉了起來，還哼起了小曲：“洗金魚啊，洗金魚啊，把你洗的干干凈凈，”洗好了，可是小金魚身上的黑點(diǎn)還是沒有掉，我正在想要怎么辦時，突然發(fā)現(xiàn)小金魚沒有活力，仿佛沒了力氣，小金魚死了，我嚎啕大哭，媽媽過來，我把事情的來龍去脈說給了媽媽聽，媽媽認(rèn)真的告訴我，小動物和我們?nèi)瞬灰粯?，它們是不可以用肥皂洗澡的，可能我太小，還不懂吧！

現(xiàn)在，這件事成了我取樂的例子！

五年級童年作文 篇3

每個人的童年，一定會發(fā)生很多有趣的事，有令人捧腹大笑的，有自豪有趣的，也有哭笑不得的……然而印在我腦海中最深的還是那件事——喝“啤酒”。

那時五歲，正值三伏天，天氣很熱，勢得像冒蒸汽的蒸籠里一般。整個人汗涔涔的，不停地出汗，那滋味可真不好受。烈日無情的炙烤著大地，花園里的泥土都龜裂開了。

正當(dāng)熱得吃不消的時候，我靈機(jī)一動，走進(jìn)廚房，抬起手臂，拉開冰箱門，把頭伸進(jìn)去想涼快些。這時爸爸過來了，想看我在冰箱里干什么，忽然發(fā)現(xiàn)我腦袋旁有一罐冰鎮(zhèn)啤酒，爸爸動作迅速的拿起啤酒罐，用手搖了搖，食指一勾，只聽見“哧”的一聲，一團(tuán)又一團(tuán)的白色泡沫從罐口噴涌而出，真好似“火山爆發(fā)”。我的天哪，當(dāng)時我就覺得好神奇，我都快看呆了。我馬上想，如果我能自己做出這么多好喝的泡沫的話……嘿嘿，心中有點(diǎn)按捺不住的小激動！

說干就干，我馬上想到奶奶用的洗衣粉也能制造出泡沫。于是我從架子上拿下洗衣粉，又從碗柜里面拿出一只玻璃杯。我先住杯子里加了一勺洗衣粉，再用涼開水沖開，用勺子攪拌了幾次，只見那白色的泡沫從玻璃杯中溢了出來。我迫不及待地嘗了一口。呸！剛喝到嘴里，又苦又澀，趕緊吐了出來，真搞不懂，爸爸為什么會喝這樣難喝的飲料。

爸爸走了過來，見到我杯子里的“啤酒”，哈哈大笑，笑得都快直不起腰了，然后告訴說啤酒不是這樣子做的，是用啤酒花和小麥發(fā)酵而成的。

這樣的童年，想想真是開心有趣，但是想到這樣的時光已經(jīng)一去不復(fù)返了，心中有一絲絲淡淡的憂傷。

五年級童年作文 篇4

記憶的長河滾滾流去，抹淡了許多童年往事?？墒?，有一件事卻怎么抹也抹不掉，時時讓我偷著樂。

那是小學(xué)二年級暑假的一個星期四，媽媽帶我去了她的老家玩。剛進(jìn)院門，就聽到外婆那又粗又響的喘氣聲，我好奇地問：“外婆，你在干什么？”。外婆用手指著一只老母雞說：“氣死我了！那只母雞成天丟蛋，老是把蛋下在外面，趕也趕不進(jìn)去”?！澳俏襾韼湍憬逃?xùn)一下它吧！”于是，我向那只老母雞走去“嘻嘻嘻嘻…”，那只披著黃褐色羽毛的老母雞看著我朝它走來，還帶著一陣陣的壞笑聲，知道我不安好心，便不安地站了起來，并發(fā)出了“咕咕”的警告聲。我突然“嗖”地一聲撲了過去，母雞早已意識到我會去抓它，敏捷地閃開了。而我呢，卻在地上摔了個“狗啃泥”。外婆擔(dān)心地對我喊道：“這家伙很精的，小心點(diǎn)！”我不服氣地爬了起來，拍了拍身上的塵土，繼續(xù)“追擊”去了。但追著母雞繞了半天，連根雞毛也沒抓著，累得我直喘粗氣，母雞還在那“咯咯”地氣我。這時，媽媽過來拍了拍我的肩膀，說：“凡事要多動腦筋，你這樣是捉不到它的，得想辦法！”媽媽的話倒提醒了我，要跟它斗智！于是我靈機(jī)一動，便停了下來，裝著不追它了。

不一會兒，母雞果真放松了警惕，我趁機(jī)慢慢靠近它，忽然撲了上去，“咯咯嗒，咯咯嗒…”，一陣“搏斗”后，我從滿天飛舞的'雞毛中提著這只掙扎著的母雞出來了。外婆高興地從我手中接過母雞，狠狠地訓(xùn)了它一通后把它關(guān)在雞窩里。母雞便老老實(shí)實(shí)地呆在雞窩里下蛋了。吃飯時，外婆獎勵了我一個香噴噴的煎雞蛋，幫了外婆的忙又有獎勵，我開心極了。后來聽外婆說，那只老母雞再也沒有丟過蛋了。我想，這家伙可真聰明，不然的話，嘻嘻，后果自負(fù)！從這件事中，我也懂得了一個道理，凡事都要多動腦筋才能成功！

童年是多么短暫??！小時候的美好與甜美，那么多的趣事，都已經(jīng)在一瞬間過去了，只留下了點(diǎn)點(diǎn)滴滴的回憶……

五年級童年作文 篇5

我們的童年繽紛多彩，像一串可愛的泡泡，里面裝滿了童真和童趣；童年像一道絢麗的彩虹，編織著無烽數(shù)快樂的夢想；童年是一首動聽的'歌，彈奏著我們的快活生活。記憶的心田里，童年的快樂時光總是充滿頭皮歡聲笑語。

記得是在一年級的時候，那是一個炙熱的夏天。夏天 要干什么呢？肯定大家會不約而同地想到這三樣：洗 冷水澡、吃冰淇淋、游泳。我也不例外，不過，想想也覺得我很傻，竟然在晚上洗冷水澡。但是，使我感冒地罪魁禍?zhǔn)走€是我那又愛又恨的老爸！我剛赤身擦好水，他就把我抱進(jìn)他那開著16度空調(diào)的房間，結(jié)果當(dāng)天晚上，我感冒了……

第二天，我總是咳嗽，媽媽斷定我感冒了，并明白了是老爸害我成這樣的，就把他說了一頓，然后對我語重心長地說什么不能洗冷水澡、不能吹空調(diào)啊什么的。對于她這些話，我向來是左耳朵進(jìn)右耳朵出。所以一句也沒聽到，只是此進(jìn)又渴又熱的我眼睛直直地盯著冰箱，情不自禁地說：”媽媽，我想吃冰淇淋?！眿寢岊D時拉下臉來，說：“我剛才不是說了嗎，你感冒了，不能各異冰淇淋。”天哪，這對我來說簡直是晴天霹靂啊！我又問：“那我要什么時候才能吃冰淇淋？”“至少要三天吧！”蒼天啊，大地啊，不會這么背吧，一上午不吃冰淇淋我就快不行了，三天，這怎么讓人活啊！我頓時覺得天空一片黑暗………

終于熬到了晚上，我無精打采地躺在沙發(fā)上。冰箱就像磁鐵一樣硬是把我的眼球吸過來。我忍不住了，喊到“媽媽，我要吃冰淇淋?！薄安恍校　眿寢屪哌^來，“你感冒了，不能吃?！薄扒笄竽?，讓我吃一口吧！”“媽吧，就吃一口?！眿寢尳?jīng)不住我軟磨硬泡，答應(yīng)了。

我迫不及待地沖到冰箱面前，隨手拿了一個，用力地啃了一口。接著，我又得過進(jìn)尺“既然開包了，那就讓我全吃了吧！”沒等媽媽反應(yīng)過來，我就已經(jīng)大口大口地把它咽下了肚。

結(jié)果第二在，我發(fā)燒了，醫(yī)生在我屁股上狠狠打了一針。

童年還真是有趣啊，如今我已十歲了，可唯獨(dú)這件事我記憶猶新。想想還真是好笑！一個小感冒，卻因?yàn)槲夷沁^分的貪婪而發(fā)燒了，屁股還被針親了一口。不過，這件事使我明白了一個道理：過分的貪婪往往會付出慘重的代價。

五年級童年作文 篇6

童年，沒有憂慮，也沒有煩惱。每個人都擁有屬于自己的童年生活?？赡苁强扌Σ坏玫?，也可能是無憂無慮的，還可能是回味無窮的……而我的童年，它是美麗的、可愛的。

在一個風(fēng)和日麗的日子，媽媽帶我去了一個充滿歡聲笑語的游樂場。在那里，有巨大的氣球室、柔軟的“海綿樓層”、映照在地上的“觸屏游樂”……其中，最吸引我的是“高大”的滑滑梯。

在我面前的就是傳說中的“高大”滑滑梯。這個無比恐怖的滑滑梯大約有30米高，傾斜角度達(dá)到85度。從下往上看，似乎比我家的那棟樓還高，讓我感到無比恐懼。心想：這個玩意兒怎么這么恐怖?。∠駨母邩峭绿?。這么高的滑滑梯，我還是不玩了吧。媽媽似乎看到了我內(nèi)心的害怕，溫柔地對我說：“不用想那么多，我知道你其實(shí)很想玩的，去吧！”雖然我知道媽媽是在鼓勵我，但我還是不敢嘗試，愣住在那里。媽媽再次對我說：“你要加油！如果錯過了，這件事將會成為你的遺憾?！甭犃藡寢尩倪@句話，我似乎被打了雞血，一步一步地向滑梯走去。

我靜靜地坐上在滑梯，緊閉雙眼，害怕得雙手抱著肩膀。誰知，后面有一個淘氣的小孩突然把我給推下來了?！鞍　　蔽掖舐暭饨校ε聵O了，媽媽也露出擔(dān)心的眼神。但出乎意料，我竟安全到達(dá)了地面，可惜衣服破了。沒關(guān)系，至少我滑下來了。心里不由得意：其實(shí)這滑滑梯并沒有想象中那么恐怖嘛。

?。∵@次游樂場之行，真讓我永生難忘！

五年級童年作文 篇7

童年的歌，歡快的歌;童年的夢，五彩的夢;童年的腳步一串串，童年的歌聲一籮籮。童年就像一棵參天大樹，事情就像數(shù)不勝數(shù)的葉子；童年就像沙灘，事情就像五彩繽紛的貝殼。今天，我就來摘下一片葉子，撿起一只貝殼，盡情地遨游在童年中吧！

那是6歲的一天夜里，我和媽媽一起去超市，只見一個小女孩把一個布娃娃扔在地上，她的媽媽把布娃娃撿起，對小女孩說了一句話，我隱隱約約聽到‘‘要愛護(hù)自己的布娃娃，要像對待自己的弟弟妹妹一樣，知道嗎？’’我似懂非懂，只知道要好好對待布娃娃。

回到家后，我像一只饑腸轆轆的老虎目不轉(zhuǎn)睛地盯著即將到手的獵物一樣，盯著我的布娃娃。心想：照顧布娃娃？怎么照顧呢？我思前想后，有了！阿姨說照顧布娃娃要想照顧自己的要像照顧自己的弟弟妹妹一樣，人要喝水，布娃娃是不也要喝水？我暗自得意。

我拿來一杯水，一個勺子來喂布娃娃，可是勺子伸到嘴邊，布娃娃不張嘴，我學(xué)著媽媽的樣子，一本正經(jīng)的對布娃娃說:“你要喝水哦，不然會渴的。”我再一次將勺子伸到布娃娃嘴邊，可是布娃娃還是不張嘴。怎么辦？怎么辦？急得我抓耳撓腮時，忽然想到:媽媽喂我喝藥我不張嘴的時候，都是用灌的方式。于是我就輕撫著布娃娃的頭“你如果不喝水，我可要灌進(jìn)去啦！”我又一次將勺子伸到布娃娃的嘴邊，可是布娃娃依然沒有反應(yīng)。于是我一手捏著布娃娃的鼻子，一個手拿著勺子把水往布娃娃的嘴里灌......。正在我得意時，媽媽進(jìn)來了，好奇地問：“寶貝，你在干什么？”“媽媽，你看，我在給布娃娃喂水呢呢！你不是讓我照顧布娃娃嗎？”我洋洋自得地說。媽媽用手一摸，布娃娃全濕了。媽媽哭笑不得的說:“傻孩子，“照顧”指的是好好對待布娃娃，不把布娃娃往地上扔?！蔽颐悦院卣f:“怎么？我又做錯了！”媽媽哈哈大笑，我也笑了起來。

現(xiàn)在，時光老人已經(jīng)來臨，把我的童年早已匆匆地帶走了。我想我現(xiàn)在再也不會像以前那樣幼稚，更不會做出像喂布娃娃喝水那么天真爛漫的事。感謝時光老人，因?yàn)樗盐业耐昃幊闪艘槐咀罴冏钫孀蠲赖臅≡谖业男目怖铩?/p>

五年級童年作文 篇8

回憶起童年，總覺得那是一段最美好最溫暖的時光，因?yàn)槟鞘亲顭o憂無慮的日子，沒有什么煩惱，每天都在玩耍、游戲中渡過，很多事情現(xiàn)在想來好像還是發(fā)生在昨天，像放電影一樣浮現(xiàn)在我面前。

爸爸媽媽也經(jīng)常向我提起，我覺得最傻的還是下面這一件。

小時候，我很愛玩水，大人洗衣服的時候我總喜歡把手放在水里晃，用手蕩起水波。大概4歲的時候，有一天，下了大雨，我看著雨水一股股的從屋檐流下來，忽然想到：為什么我不用這個水洗頭呢？想到這里，我跑進(jìn)廚房拿了個盆子，把盆子放在屋檐下接著雨水，自己蹲在旁邊把頭伸進(jìn)盆子里。雨水一陣陣地從頭上流過，我很開心，覺得外婆一定會表揚(yáng)我。這時，隔壁愛搞鬼、捉弄人的小舅公看見了，說：“小米，你這么乘的啊，自己洗頭啊，我給你去拿洗發(fā)露哦。”“好的，謝謝?！蔽艺f，外婆聞聲走出來，看到我在‘洗頭’，臉氣得通紅說：“小米，你在干什么啊”“我在洗頭呀，節(jié)約自來水?！蔽乙槐菊?jīng)的說。“啊呀，你這個小鬼氣死我了！”小舅公在一旁咯咯地笑，外婆轉(zhuǎn)過身和他說：“你這個人，看到小孩子不懂事還捉弄她！”。

這件事過了這么多年了，每當(dāng)有人提起，我還是會哈哈大笑。仔細(xì)回味，現(xiàn)在才知道童年的時光多么珍貴，可是一去不復(fù)返了，所以，更要珍惜現(xiàn)在的少年時光了。

五年級童年作文 篇9

童年，就像一個甜筒冰淇淋，嘗起來甜蜜無窮；童年，像和母親在一起，親密無間；童年，像溫暖的陽光，細(xì)心呵護(hù)著我們。

童年，像水滴，輕輕滋潤我們；童年，伴隨我們快樂成長。

幼年時，無憂無慮，自由自在。沒有作業(yè)的煩惱，沒有老師的責(zé)罵聲，更沒有考試的緊張感。童年是那么的自由，那么的美好。

童年的一天，外婆帶著我去公園里玩。我一手抓起一根木棍，朝一只五彩繽紛的蝴蝶走去。它往左，我也往左，它往右，我也越往右。后來，我不耐煩了，掄起棍子就朝它打去，蝴蝶躲過了。我心想，我一定要打死它。蝴蝶左竄竄，右竄竄，搞得我十分頭暈。突然，它飛到草叢里去了，我叫道：“你死定了！”我拿起棍子就往下抽，“喵”一聲凄厲的尖叫聲響起，原來我一棒子下去，正好打在一只正在休息的野貓上，它被我嚇得蹦了起來，我傻呵呵地笑了起來。

還有一次，我在上海迪卡儂買了一輛自行車，到了家里，我立馬就在花園里騎，媽媽扶著我慢慢地教我騎車，慢慢地我會騎了。我看花園里的野花不順眼，騎著自行車立馬把一朵給壓扁了，又壓了一朵、兩朵……突然自行車轉(zhuǎn)了360度，我摔到了地上，摔了個四腳朝天，我氣憤地對媽媽說：“這個破自行車！”媽媽說：“大概是野花在報(bào)復(fù)你吧！”我哈哈大笑起來，跑過去對野花說：“對不起！野花爺爺們！”

高年級的童年生活，已經(jīng)被作業(yè)給占據(jù)了，每天都有做不完的作業(yè)。我好想回到幼年時，重新過上無憂無慮的日子。

童年，讓我流連忘返。有童年真好，可以獲得快樂與幸福，有童年相伴滋味長。

五年級童年作文 篇10

在逝去的記憶的長河中，最值得回憶的就是五彩繽紛的童年。帶著七分單純和三分傻氣，“成就”了那三天三夜也笑不完的趣事，留下了一筆寶貴的財(cái)富。

記得五歲那年的八月十六晚，我搖著蒲扇坐在院子里和家人賞月?！笆宓脑铝潦鶊A”，的確如此，玉盤似的明月傾灑著一縷縷皎潔的月光高掛夜幕。我坐在爺爺旁邊，指著月亮，大聲地說：“爺爺，你看月亮多圓?。　睜敔斆Σ坏貙ξ艺f：“月亮指不得，指了就會割你耳朵的！”我聽了，手跟條件反射似的縮了回來，摸著自己的耳朵，忐忑不安地說：“對不起對不起，我，我不知道！”話音剛落，就聽見爺爺哈哈大笑，便笑還邊說：“你是個乖孩子，月亮不會割你耳朵的！”

我如釋重負(fù)似的長長地吁出一口氣，心想：“月亮?xí)儚?，長得像耳朵，所以它才割別人耳朵；而太陽是圓的'，長得像臉，那太陽一定也指不得，否則一定會遭到‘滅臉之災(zāi)’！”我被著手在院子里踱來踱去，還點(diǎn)點(diǎn)頭，為自己的理論自豪，覺得自己變聰明了。

第二年夏天，我又回到爺爺家玩。忽然，令我觸目驚心的一幕映入我的眼簾：向日葵的花正向著太陽！我十分緊張，盼望著向日葵快點(diǎn)醒悟，別和自己的臉過不去，沒臉的向日葵得多丑啊！一天、兩天、四天、幾天過去了，向日葵還是執(zhí)迷不悟。

我生氣極了，于是，當(dāng)天下午，趁著爺爺干農(nóng)活去了，我端起凳子來到向日葵跟前。踩上板凳，舉著手折葵花梗，一朵葵花經(jīng)不起我的折磨，終于向我低下頭了。我滿意的輕輕拍了拍向日葵的“頭”，又對其它如法炮制。不一會兒，所以得向日葵都向我“低頭”了。我自言自語地說：“唉，這就對了！”

我得意洋洋地想：“爺爺回來一定會夸我的！哈哈！”我特別期待爺爺快點(diǎn)回家。漫長的下午終于過去了，當(dāng)太陽站在房子左邊的山頂上時，爺爺扛著鋤頭回來了。他第一眼就看見了那些向日葵，眉毛皺成了兩個黑團(tuán)，額頭上的皺紋也向中間擁去，厲聲問道：“這是誰干的？”“是我干的！”我自豪地告訴了他事情的來龍去脈，誰知，爺爺聽了不是使勁夸我，而是又一次地哈哈大笑起來！而且笑得前伏后仰，連眼淚都出來了。爺爺干嗎笑得這么夸張阿？弄得我是丈二和尚摸不著頭腦。過了很久，爺爺總算平靜下來了，告訴我以前他是嚇唬我的，而我推出來的長篇大論也不正確。

我恍然大悟，難怪爺爺反應(yīng)那么強(qiáng)烈呢！

五年級童年作文 篇11

童年，是一個充滿陽光，充滿色彩的一個成長階段。特別是我童年是干的那件傻事，你聽了，也會哈哈大笑！

那件事是我5歲的時候干的。那一天早上，電視里正播放化妝品廣告，希望有人購買。這時，電視上出現(xiàn)了一位女演員，她拿著口紅在嘴上涂啊涂呀，有用胭脂在自己的臉上抹了抹，還用……我開始羨慕起來，心里想：要是我有化妝品那該是多好啊！我向四周環(huán)視了一下，有了，就是它了——彩色筆。我心里甜滋滋的，想：哈，幸好以前奶奶給我買的彩色筆沒有扔掉，要不然的話就沒有“化妝品“可以給自己化妝了。

我興高采烈的捧起彩色筆，趁奶奶正睡午覺。便拿著彩色筆偷偷溜進(jìn)廁所里去。我拿起綠色筆學(xué)著電視上的女演員的樣兒，在嘴上涂了又涂，覺得還不足夠又再涂了涂，又拿起紫色的筆在臉上畫幾個小圓圈，把手弄的三分濕，在臉上使勁得擦呀搓呀，還用……就這樣，我拿著彩色筆涂了又涂，畫了又畫。過了好一會兒，我差不多竣工了，心想：我化的妝一定會比電視中女演員漂亮的，奶奶也會稱贊我的。我滿懷信心走到奶奶床前，對奶奶說：“奶奶，我漂亮嗎？”奶奶被我吵醒了，睜開眼一看，嚇了一跳，說：“寶貝呀！是誰把你弄成這個樣子的呀？”我以為奶奶說我技術(shù)好，得意洋洋的說：“我自己弄的，好看吧！”奶奶說：“好看？弄的人不像人，鬼不像鬼，快去洗干凈?！蔽也豢?，問為什么，奶奶給我拿來鏡子，我被鏡子中的我嚇了一跳，大聲嚷道：“奶奶快幫我擦，快幫我擦！”由于我涂得太多，洗不干凈。晚上，奶奶把這件事情告訴大家，逗得大家哈哈大笑，可羞得我躲在房里不敢出來……

這一件事雖然過了很長時間，但我還是記憶猶新。因?yàn)槟且淮问俏矣∠笾凶钌羁痰囊荒磺榫埃?/p>

五年級童年作文 篇12

我的童年故事，像天上的星星一樣多，像大海里的浪花一樣美，像小孩子的笑聲一樣甜……

在我六歲生日的時候，發(fā)生了一件有趣的事：這次生日是在幼兒園過的。當(dāng)爸爸媽媽送來我的生日大蛋糕時，我興奮極了，“終于可以吃到盼望已久的生日蛋糕了！”瞧，那蛋糕又大又誘人，它被純白的奶油覆蓋著，上面“開”滿了各種奶油花，中間那只可愛的小花狗站在“花叢”中，好像在對我笑。蛋糕上還用紅果醬寫著“生日快樂。”

小朋友和老師唱完生日歌，就要吃蛋糕了！一大塊蛋糕被我那在手中，我咬了一大口，?。≌媸敲牢?！這時，老師走過來，只見她端來一個盤子，里面有我愛吃的奶油，我以為老師要給我吃，趕快張大了嘴?！芭尽保粔K涼涼的東西貼了我滿臉。我伸出了舌頭去舔，卻聽見了一陣笑聲，去鏡子前一看，哈！我變成了一只“小花貓”，滿臉的奶油，東一塊，西一塊，就連頭發(fā)上都有一點(diǎn)。我也笑了，笑得上氣不接下氣。

現(xiàn)在一想起童年時的傻事，我就會情不自禁地笑個不停?？烧沁@些傻事，才組成了我多彩的、歡樂的、令人留戀的童年！

五年級童年作文 篇13

童年是一段多彩的時光。時間如風(fēng)，輕輕拂過，但那段多彩的童年將永遠(yuǎn)沉淀在我的心底，有歡笑，有哭泣，有委屈，有得意……它們終將成為美好的回憶。

綠色的童年

我的童年是綠色的。從我四歲開始，每年暑假我都要和爸爸媽媽外出旅行一次。我們的足跡遍布廣西桂林、云南、深圳、廈門、東三省、北京……

六歲那年，我們?nèi)乙黄鹑チ斯鹆郑€真的領(lǐng)略了“桂林山水甲天下”的神奇。還未進(jìn)賓館，我就好奇地趴在漓江邊看啊看。一看，眼前是碧綠碧綠的水草;再看，一只只灰黑色的小田螺扒在一塊塊大小不一的鵝卵石上，慢慢地爬動著；要走時，我突然發(fā)現(xiàn)水中還有一群小魚，它們游來游去，還不時翻著白肚皮，在陽光下顯得銀光閃閃。我不由地發(fā)自內(nèi)心感嘆：漓江的水真清啊，請得能看見江底的沙石；漓江的水真綠啊，綠得像塊無瑕的翡翠。

第二天一大早，我們就吃好了早飯，準(zhǔn)備好了一個大鐵碗，到漓江邊摸田螺。

來到岸邊，我們一家三口脫了鞋子，下水找田螺。小田螺看起來到處都是，但摸起來也不容易。我們得找個頭大點(diǎn)的下手，可等你把手伸到水里時，水一下子晃動起來，田螺得了信息，身子一縮，哧溜一下從石頭上滑入水底就不見了，你便分不清哪是小石頭哪是田螺。尋尋覓覓找了兩個小時，我們終于找了一大碗田螺，晚上，我們的餐桌上就多了一道美味——炒田螺。

紅色的童年

我的童年是紅色的。春節(jié)時，我們一家常常去深圳和外公外婆、舅舅一家相聚。我和表弟最喜歡去深圳的民族村玩。我穿著紅襖子，扎著紅頭繩，滿臉喜氣地跟在大人后面。一進(jìn)村，路上掛滿了紅亮亮的大燈籠、小燈籠，指引著我們到各個民族村寨去過年。集市上人山人海，有耍皮影戲的，有踩高蹺的，有捏小人的，還有畫糖人的……

遇見畫糖人的老爺爺，我和表弟的腳步就挪不動了，吵著媽媽要一人買一個糖人。媽媽無奈地拿出錢來遞給老爺爺。老爺爺笑瞇瞇地架起一口大鍋，把一大塊麥芽糖放入鍋內(nèi)，打開大火?；鹈缲澙返靥蛑伒祝?，麥芽糖化成了一鍋糖水。只見老爺爺一手拿著一把大勺子，一手把一根竹簽子按在木板上，手在空中飛快地舞動著，一絲絲糖漿落在木板上，形成了一個個美麗的圖案。

我們看著，不時跳起來鼓掌、歡叫。甜蜜蜜的糖人在我的記憶中留下一個紅色的童年。

金色的童年

我的童年是金色的。因?yàn)榻鹕乔锾斓念伾?/p>

“我們就在這里燒烤吧！”在森林公園里，大人們搭起帳篷，支起爐架，開始烤肉了。

我看著天空，一片片金色的銀杏葉慢慢飄落，我看準(zhǔn)了一片大的銀杏葉，飛奔到它的'腳下，張開雙手，靜靜地等著它下落，然后猛地一跳，試圖抓住這片“金葉子”，可這片銀杏葉太調(diào)皮了，在我就要抓住它時，它“呼”地一個打轉(zhuǎn)，又從我的指尖飛過了。我難得抓到一片，若是抓到了，我就會仔細(xì)看上半天，再小心翼翼地把它放進(jìn)包里收藏起來。

我依偎著姐姐，看著滿地的金色落葉鋪成的地毯，望著在地毯上放風(fēng)箏、奔跑著的小孩，聞著烤架上那滋滋冒著油的雞翅散發(fā)出的香味。這情景是我童年時小小的幸福與滿足。

五年級童年作文 篇14

童年，像一個百寶箱，打開它，便會發(fā)現(xiàn)許多樂趣。想起那件事，我就想笑……

那件事發(fā)生在我上小班的時候，我和爸爸媽媽還住在筒子樓里，僅有的一張床有一面靠墻，媽媽為了防止我翻身時掉下去，便讓我睡在靠墻的一邊。虛榮心驅(qū)使我不再忍受。終于有一天，我沖著爸爸媽媽嚷道：“我要睡在外邊，我已經(jīng)不是小孩了！”起初爸爸媽媽不同意，但最終還是拗不過我，破例讓我睡在了邊上?？僧?dāng)我第二天醒來時卻發(fā)現(xiàn)我躺在里邊，我氣得顧不上穿衣服，跳下床直奔廚房。我找到了正在做飯的媽媽，氣勢洶洶地質(zhì)問媽媽，媽媽無奈地說：“好好好，你個搗蛋鬼，你睡唄，沒人管你了?！蔽业牡綕M意的答案后得意洋洋地雀躍而去。

終于熬到了晚上，“到我大顯身手的時候了，嘻嘻，我要讓爸爸媽媽知道，我已經(jīng)長大了！”我心里想著。我故意比爸爸媽媽早上床，占了最靠邊的位置……睡著了……一個青面獠牙、滿身膿液的大怪物一步步地逼近，我驚恐地往后挪，突然，我不知道被是什么絆了一下，跌進(jìn)了一個小水坑，屁股卡在里面出不來了，怪物眼看就要碰到我了……“不要??！”我猛然坐起，呼，原來這只是南柯一夢啊，嚇?biāo)牢伊?，可我怎么還感覺屁股濕濕的呢？不看不知道，一看嚇一跳，我竟在做夢時掉到床下了，而屁股正好浸在尿盆里……我傻眼了……

爸爸被我弄出的聲音吵醒了，看了看我，壞笑著對我說：“嘿嘿，臭小子，讓你逞英雄，遭‘報(bào)應(yīng)’了吧！”從這以后，我再也不敢逞強(qiáng)了。

五年級童年作文 篇15

童年是一首迷人的小詩，童年像一條清澈的小河，童年似一縷清晨的陽光。童年的記憶是我腦海中最珍貴的一部分。

今天早上，陽光明媚，我悠閑地在屋里翻翻找找。在一個抽屜里，我發(fā)現(xiàn)了一本厚厚的相冊。仔細(xì)翻翻，都是我童年時做過的傻事。

翻開第一頁，看到了一張我在河邊抓蝌蚪的照片。那年夏天，我到公園里的河邊捉蝌蚪，看到河里有許多大頭小身子的小蝌蚪，可愛極了！我拿杯子一撈，就撈出來一大杯蝌蚪。我高興地一蹦三尺高，然后合上瓶蓋，笑得合不攏嘴。

翻開第二頁，是我童年最傻的一件事了。照片上的小女孩留著一個跟西瓜皮一樣的頭發(fā)，穿著一個紅肚兜，哇哇地哭。

那年夏天，我回到老家，爺爺給了我一塊糖。我一看，興奮得兩眼閃閃發(fā)光，馬上接過糖，吃了起來。我向遠(yuǎn)處一看，爸爸媽媽都走過來，我連忙跑過去，伸出舌頭去顯擺。結(jié)果，一不小心，糖“啪”一聲掉在了地上。爸爸媽媽哈哈大笑，而我坐在地上“哇哇”哭了起來。

……

我合上相冊，笑了起來。

“池塘邊的榕樹上，知了在聲聲叫著夏天……”每當(dāng)聽到這首歌，童年的景象便浮現(xiàn)在我的眼前。